和壓力做朋友讀后感

最新和壓力做朋友讀后感收藏。

幼兒教師教育網的編輯特地為大家精心收集和整理了“和壓力做朋友讀后感”，我們會針對該領域的不同主題方向進行分類整理供您學習。自己讀完的書，如果不能理解它，那么等于沒讀，我已經把作品這本書讀爛了，特別后悔沒有早點知道它。我們需要將自己的感受與外界聯(lián)想，將其精煉在讀后感里面。

和壓力做朋友讀后感 篇1

之前，由于種種宣傳壓力對于我們精神或身體的害處，導致我們不光無法正視壓力更對不能排解的壓力感到焦慮不安，以我本身的經歷——在意識不到時，不知不覺的脾氣就變得暴躁還會伴有嚴重的失眠。

在進入正文之前，我覺得我要首先正式的、官方的了解下什么是壓力，查閱了百度中關于壓力的給出的定義:“從心理學角度看，壓力是心理壓力源和心理壓力反應共同構成的一種認知和行為體驗過程?！保ǜ杏X很深奧的樣子）然后再看一下書中給出的更直觀說法“壓力是我們在乎的東西發(fā)生危險時引起的反應”（說實話知道這個意義讓我有一種喜悅感）

針對壓力，先說一下我認為書中給出的一些有意思的觀點如:

下面真的進入正題

我們對壓力抱有怎樣的心理預期？這里需要提到一個詞“正念”，正念的練習是對所知所感所覺保持開放，而特定的信念會影響客觀的生理反應（DHEA與皮質醇的比例，被稱為壓力反應的成長指數(shù)。高成長指數(shù)——DHEA更多——幫助人們在壓力下奮起。）并最終改變我們的應對方式

具體可以嘗試以下幾種方式:

書中通過理論和實驗驗證，人類改變對壓力的固有思維模式，相信自己的能力，積極挑戰(zhàn)會更容易獲得成功，這個過程會在大腦中留下痕跡，成長型思維就慢慢形成（抗壓能力升級了，可以攢經驗打大怪去），而逃避只會強化害怕，提高焦慮感，形成惡性循環(huán)。

書中還特別提到

必須肯定的是，我們在生活中都會有壓力，而懷疑自己、恐懼壓力任自己孤獨的陷入痛苦找不到意義不是個理想的選擇，倒不如坦然接收和擁抱壓力，相信自己，勇敢迎接挑戰(zhàn)，找到生活的意義。

最后想說的是，無論生活中遇到多有壓力的事，都可以對問自己的一句“我想在壓力中如何成長？”

最后的最后引用《少年派的奇幻漂流》中的名句“我心有猛虎，正細嗅薔薇”

和壓力做朋友讀后感 篇2

作為現(xiàn)代人，壓力在我們的生活中扮演著極其重要的角色。壓力可能來自學業(yè)、職業(yè)、家庭、財務或其他方面。但是，我們不應該將壓力視為一種威脅，相反，我們應該和壓力做朋友。這正是基思·福特博士在他的書籍《和壓力做朋友》中論述的。

基思·福特是一名專門從事壓力研究的心理學家。他研究發(fā)現(xiàn)，壓力實際上可以是一種積極的力量，通過適當?shù)膽獙Ψ绞剑覀兛梢詮膲毫χ惺芤?。他寫下這本書的目的是想讓讀者明白壓力的本質，如何在日常生活中應對它，并將壓力轉化為自身的優(yōu)勢。

在書中，福特博士指出了壓力的不良影響，如焦慮、抑郁、失眠、身體不適等等。但是，他也闡述了一些積極的作用，如提高注意力和警覺性，提高記憶力和靈敏度。如果我們能夠采用正確的方法應對壓力，就可以迎接挑戰(zhàn)，提高完成工作的能力。

福特博士提供了一些實用的建議，以幫助我們應對壓力。首先，我們需要認識到壓力是不可避免的，每個人都會遇到。接著，我們可以使用運動、冥想、放松等方法來減輕壓力，幫助我們放松身心。我們還可以嘗試去控制自己的思維方式，調整心態(tài)，從而減少壓力對身體所造成的負面影響。

最重要的是要樹立正確的心態(tài)，將壓力視為一種動力，而不是一種障礙。福特博士認為，在艱苦的挑戰(zhàn)背后是最佳的成果。通過壓力，我們可以發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘自己之前未能發(fā)現(xiàn)的能力和潛力。

在我讀完《和壓力做朋友》之后，我深深受到了啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，正視壓力和正確應對壓力，可以幫助我們在現(xiàn)代社會中更好地生存和發(fā)展。雖然壓力是不可避免的，但它也可以是我們自身的支持和鼓勵。通過良好的心態(tài)和方法，在壓力面前保持冷靜和勇氣，我們便可以取得更大的成功和成就。

總的來說，基思·福特博士的《和壓力做朋友》告訴我們，壓力不僅僅是一種威脅，而且是一種機會。通過正確的方法和心態(tài)應對壓力，我們可以將壓力轉化為自己的優(yōu)勢和力量，從而在職業(yè)和生活中更好地發(fā)展和成長。

和壓力做朋友讀后感 篇3

和壓力做朋友——《自控力》讀后感1000字：

聽完這本書，我最大地收獲是作者質疑既有科學理論的依據(jù)——把小白鼠的被化學制劑注射或受虐待產生了致死的身理反應，推演為人類感受后壓力會導致病變的結論，從而認為壓力是有害的。而實際上這并不正確，甚至聽上去都不和邏輯！

其實我們在很多情況下，都會把一種現(xiàn)象用理所當然的邏輯“通感”化，從而得出一個貌似正確的結論。驀然回首，我們吃的絕大多數(shù)西藥都是這種采用的動物實驗得出的藥物反應結論，真是細思極恐。

這種以管窺豹的事情讓我想起高中參加作文競賽時的那篇零分作文。那是一篇議論文，給出的場景是：某市搞了一次調查，組織全市數(shù)十名三好學生考試，結果考完后考場留下很多稿紙。就此要我們論一論這一代學生的綜合素質為何如此不堪。我覺得這種調查方式太過以偏概全，就洋洋灑灑針地砭了一番。結果創(chuàng)下了學校作文競賽零分的紀錄，恐怕至今無人能破吧。

還是言歸正傳吧。壓力是一種對在乎事務發(fā)生負面意外而產生的中性情緒體驗。就好像我們被碰到會疼，吃了酸的會產生唾液一樣。它是一種意識的警示，正是由于產生了壓力人們才會重視、才會思考、才會努力，也才會人為地使事務向期望的方向發(fā)展。所以壓力對事物的發(fā)展是正向的。

壓力對人們身心產生什么樣作用，其實是歸結于人們自己如何主觀認知壓力的?！罢J為壓力會對身心有害”這種意識，才是對身心有損害的。這就好比饑餓感，正是因為我們需要進食，當身體缺乏食物時就會感到餓，這本身是正常的，這樣才會促使自己吃東西補充能量，否則你會虛脫，只不過我們覺得饑餓這種感受是不舒適的。但若果你認為饑餓感對身體有害，不是去吃東西而是因此夜不能寐或者去吃藥麻痹這種感受，那對身體才是有傷害的。又或者你采取不間斷地吃東西來杜絕產生饑餓感，那么至少你的腸胃會也會因此出毛病。其實當在乎的事物發(fā)生偏離，我們感受到壓力時，積極地采取措施予以糾正，使其達到自己的預期或者加以理性地加以分析及時調整自己的預期，正是“變壓力為動力”的意義。

所以從行為學的角度來分析：“感受——認知——行為”是我們對待事物的三個環(huán)節(jié)，而我們往往會把感受等同于認知，缺乏理性地分析，從而采取了錯誤的行為。所以說跟著感覺走往往是很不靠譜的。壓力產生于我們遇到的矛盾和挑戰(zhàn)，是人們不適應的一種心里反應。讀后感·人終其一生都會有壓力相伴，概莫能外：嬰幼兒受驚嚇或餓了，有壓力會哭、會鬧；學生少年面臨考試，有壓力會緊張焦急；成年人迫于生計、急于發(fā)展有壓力，會恐懼彷徨、積心處慮；老年人望子成龍，有壓力會寢食難安、身心憔悴......

所以既然是無可避免的東西，那么唯有調整自己的心態(tài)，積極地認知壓力才能正確的應對，讓我們進入新的適應狀態(tài)。

畢竟所有的人生都有兩個節(jié)點是一樣的，那就是生和死。這兩點之間的人生線段人盡不同，可誰都愿意它是美好的，所以請理性地接受這期間的幸福、痛苦、輕松與壓力吧！

和壓力做朋友讀后感 篇4

本書討論了壓力與人的行為、狀態(tài)如何交互，宏觀上屬于討論精神和物質如何交互的一部分。從理科生的角度看，這樣的討論總是不像中心法則那樣顯然和令人信服。感觀、感受的生理學基礎還未明了。對各種問題統(tǒng)計上的研究，不論是從方法、過程和結論都值得被懷疑?？傊?，一切與生命相關的，都將是復雜的。

但是書本傳達的思想——即對壓力積極的看法通過影響人的行為，以達到積極的效果，是主觀上有益而應該被包容的。與之類似的還有正念、自我催眠，都是一種認識、探究、與自我對話的方法。

書中關于這一結論的證明包括：接納壓力導致積極的生理、行為和結果的例子以及背后的生理學、心理學解釋（壓力與微觀）；壓力有害這一偏見產生的歷史；壓力與GDP、幸福感、人生意義等的關系（壓力與宏觀）……

由此引出與壓力相處的方法：重新思考壓力，思考自己面對壓力的反應；思考壓力帶來的意義；思考價值觀對壓力的轉換；和在乎的人談論壓力；思考逃避壓力的代價；變緊張為興奮；變恐懼為挑戰(zhàn)；變無助為希望；變自我關注為宏大目標；化孤立為基本人性；化痛苦為資源。

和壓力做朋友讀后感 篇5

與其逃避不適，不如追求意義。

角色重設——及給自己定位更高、創(chuàng)造出更好的社會價值

作用————以更宏大思維看待工作，甚至可以點亮最基本的任務，減緩職業(yè)倦怠。

轉換個人思考方向，可以提升個人使命感和責任感

使周圍的人能夠以一種更加向上積極的心態(tài)面對現(xiàn)實中所遇到的困難，讓他們感覺到有你在他們身邊能解決一切問題困難

關懷——引發(fā)勇氣和希望

收到過生命折磨的人更樂于助人，是因為他們覺得生命的意義不僅僅是于自己滿足個人的一些愿望

研究發(fā)現(xiàn)了大量案例，助人能降低個人危機后的無助感。以下是一些例子：

·自然災害后的志愿者，報告說感覺更樂觀，有力量，較少不安、生氣和無助。

·配偶去世后，照顧他人能降低抑郁。

·自然災害的幸存者，如果能立刻幫助他人，會較少得創(chuàng)傷后應激障礙。

·長期患病的人，成為病友的顧問，能緩解痛楚、無力感和抑郁，增強意義感。

·恐怖襲擊的受害者，當找到助人的方式，會降低幸存者內疚，找到更多意義。

·經歷了致命疾病的人，做志愿者的話，會體驗到更多希望，更大意義感，更少抑郁。

【反對觀點】 這些實驗是否是經過篩選的結果，怎么看來都是完全支持作者的觀點的，世界那么大、各種各樣的人物組成了無限大的思想及觀念、不可能每個人都會在承受痛苦后會做出積極的反應，對于一些沒有那么大的積極心態(tài)的人會產生一些反社會的行為

負責

做一件事情最重要就是對其行為負責，盡自己最大能力使之趨于完整，中級會有很多的不愉快，但都不重要，重要的是怎么從一次次失敗中汲取經驗教訓、怎么付出最小成本收獲更多的效益，負責意味著更多的責任

孤立思維或是基本人性思維

會有那種傾向或者是感覺

·情緒低落時，我有覺得別人都比我幸福的傾向。

·苦苦掙扎時，我有覺得別人一定比我輕松的傾向。

·情緒低落時，我提醒自己，世界上還有很多人和我 感覺相同。

·當事情不順，我會把困難視為所有人都會經歷的生命的一部分

遇到消極情緒的時候應該學會去改變自己對于孤獨思維的看法或理解（具體做法可以是）

1、提高對他人痛苦的認識

2、對自己更開放

進行一次身份轉換，思考一下比你更糟糕的人是怎樣對待生活中的種種困難問題的，為什么有的人明知道明天是不可預測的，為什么還是不放棄。

創(chuàng)造你想要的支持性社群

最大的孤獨是沒有能夠與自己分享經歷的人，所以，去試著創(chuàng)造一個這樣的環(huán)境。（具體做法是，將自己作為資源、媒介，去尋找有相同經歷的人，當然可能是有一定的機緣巧合存在的，當你去做出一些行動的時候，孤獨會被稀釋一部分能量的）

和壓力做朋友讀后感 篇6

我讀《自控力：和壓力做朋友》的體會

樊沁霖初讀《自控力：和壓力做朋友》，覺得比較生澀，國外學者寫的書再翻譯過來總覺得缺少一種原汁原味，更何況本書作者"野心"很大，生物科學、社會科學全部上陣，試圖全方位的來解讀壓力對人的影響以及如何應對壓力，思路寬、思維跳躍性大，讓像我這樣***讀讀小雜文、短篇**的讀者總感覺無從下手，幾次拿起書本又放下，漸漸就被我束之高閣。機緣巧合，無意中在網絡上找到"自控力"的有聲讀物，便想"看書"不行那就聽別人"讀書"吧，興許是夜深人靜更適合讀書，慢慢的也就看出了一點點門道。

一、理清壓力概念—壓力與意義掛鉤

《自控力：和壓力做朋友》一書中，首先給人以深刻印象的就是它對壓力的定義，按照慣常思維，我們總是把壓力歸入消極的概念，看到壓力二字就很容易聯(lián)想不堪重壓、無法喘氣的形象。但是作者從科學的角度對壓力給出了一個新的定義，即壓力是你所關新的事物在處于危險中時的反應。

一方面，“這個定義足夠大，足以涵蓋交通堵塞造成的蕭條和失去東西帶來的痛苦”。更重要的是，這個定義隱含了一個關于壓力的重要真理，即“壓力和意義是不可分力的”。你不會在不在乎的事情上感到壓力；沒有壓力，你無法創(chuàng)造有意義的生活。"

這與我們國家一句老話"無欲則剛"是不謀而合的，沒有欲望就能夠超然物外，就能不受壓力控制，但是對于我們這些普通人特別是處于社會發(fā)展日新月異的這一輩人而言，"無欲則剛"只能是一種理想狀態(tài)，《自控力》一書給出的定義無疑有著更廣的適應范圍。而且"無欲則剛"也不一定代表著人生的理想狀態(tài)。學生時代壓力來自于父母的期待，學***重多，想玩又不敢懈怠，生怕成績不好引起父母不滿；參加工作之后，壓力來自升遷的意愿，上級的認可、同事的口碑都讓人感覺壓力倍增。

反過來講，當父母不再寄予厚望或者學生不在乎父母的想法，就容易破罐子破摔，學***千丈；當覺得升遷無望，有"船到碼頭車到站"的想法時，恐怕也難以保持工作的積極性，由此可見有壓力也不一定是壞事。

二、正確認識壓力—嘗試和壓力做朋友

在理清概念的基礎上，作者對"和壓力做朋友"這個主題進行了延伸，我印象最深刻的是書中這樣一個實驗，實驗對象分為3個小組，a組被灌輸"壓力有益"的觀點，b組采取看電影、聽歌等形式放松，c組作為參照組，然后3個組同時去進行壓力測試。結果是b、c兩組沒有什么明顯區(qū)別，而a組在壓力測試下的表現(xiàn)要明顯好過后兩個組別，由此可以看出積極面對壓力的人才會有不一樣的表現(xiàn)。

我們常說適度的壓力產生力量，我們提倡的是正視和接受壓力。結合對壓力概念的界定，筆者認為長期保持適度壓力的根源在于尋求“有效而可持續(xù)的意義”，從而找到一種持續(xù)的內生動力**。前面提到的"破罐子破摔"、"船到碼頭車到站"是比較普遍的現(xiàn)象，但是生活中我們也可以看到許許多多不一樣的例子，"懸梁刺股""鑿壁偷光"都不是父母左右出來的行為，現(xiàn)在我們評判教師是否優(yōu)秀的一個重要標準也是能否調動學生的積極性，能否變"要我學"為"我要學";在工作中，無論是革命年代為共產主義奮斗終身的烈士還是和平年代奉獻不止的楊善洲，離開了職務的吸引力還是保持了持久的熱情。

探索壓力的奧秘帶給我們另一個嚴肅的命題，那就是生命的意義。

三、消除孤立思維—不做孤獨的戰(zhàn)士

"情緒低落時，我有覺得別人都比我幸福的傾向""苦苦掙扎時，我有覺得別人一定比我輕松的傾向",這就是孤立思維，我們本能的高估別人的幸福感、低估他人承受的壓力與痛苦。這個觀點的沖擊力很大，長期以來，我們所受的教育一方面是"男兒有淚不輕彈",在外人面前表現(xiàn)自己的脆弱是可恥的；另一方是"知人知面不知心",在外人面前表現(xiàn)自己的弱點是可怕的，因此我們在微信朋友圈、在微博上看到的往往是他人曬幸福的**，社交**"讓我們產生了更大的壓力感".

在這個段落里，作者引入了兩個概念，一個是聯(lián)結的能力，這是"即使在最黑暗時刻"也能保持韌性的能力，具備聯(lián)結能力的思維方式是與孤立思維截然不同的，他們在"情緒低落時提醒自己世界上還有很多人和我感覺相同"、"當事情不順時我會把困難視為所有人都會經歷的生命中的一部分",也更愿意公開自己的掙扎，更樂于接受他人的幫助。另一個是視自我為資源，聯(lián)系到我們當今的互聯(lián)網時代，用戶體驗、用戶信息都是不可或缺的資源，個人的經歷與想法也更加受到重視，因此無論是在工作中還是在生活里，都應當保持積極開放的心態(tài)，這也是收獲幸福感的秘訣。

古人常說"書讀百遍，其義自見",只是現(xiàn)在很難再找到學生階段那種靜心讀書的狀態(tài)，特別是出版業(yè)發(fā)達的今天，一本書到手可能就看個3-5頁覺得對了門路就愿意往下看，看不懂的就丟到一邊，這也導致了有的作者故意迎合讀者品味，盡揀些通俗的、意淫的內容來博取眼球，造成了書籍市場魚龍混雜，拉低了讀者的欣賞水準?；叵肭髮W的經歷便應感到獲取知識并不容易，覺得讀得容易的、易于理解的或者是因為只讀到了點皮毛，或者經過別人的深層次加工，這樣獲取的知識好比是暴發(fā)戶擁有的財富，看過的書也只是看過而不是看懂，終究是得之易失之易，《自控力》是一本好書，接下來我還將繼續(xù)品讀。

劉緯農人就像彈簧，沒有壓力就不會有變化，有了壓力才有張力，你才會達到更高的高度，不然你的生活將是一池死水，激蕩不起一點漣漪。

讀完這本書讓我體會到一句話："改變思維模式，人生將發(fā)生180度的轉變".如果你的思維方式是扭曲的，負價值的，就不可能有一個幸福的人生，因為負價值的意識會促使你去負價值的行動。

和壓力作朋友是就是改變人的一種固有思維模式，它是積極向上的，積極的心態(tài)可能會讓你產生一種努力學習、追求目標的態(tài)度，進而去付諸行動。

要改變壓力有害的觀點，事實上，壓力可以促進人的發(fā)展。它使人們更有活力，更快樂，更有生產力。本書中多項調研結果證明了這點。作為一個普通的**，有很多繁雜的事情要做。他雖然完成了分配的任務，但離領導的要求還很遠。

高標準的領導是對自己的鞭打和壓力，它會讓你變的更好。

壓力是你通往成功道路上的朋友。今天的社會對我們的年輕人不“友好”。許多年輕人受到高房價、高工作壓力、婚姻等問題的困擾。幾年來，他還喊出了“逃離北上廣”的口號。他回到二、三、四線城市找一份穩(wěn)定的工作，而不是一早五六點趕地鐵上班。

許多人回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)生活輕松舒適，沒有壓力。相反，他們無法忍受這種“令人興奮”的生活。他們中的許多人愿意回北京呼吸霧霾，擠地鐵，住太空艙。只是因為他們看到了在大城市實現(xiàn)自我價值的希望，他們才把這種壓力轉化為眼前的資源，激發(fā)人們的潛能。

回到修水的工作上來，我們不能滿足大城市高房價、高空氣的問題，但在組織部門，壓力也很大。原來是專注于技術工作，對數(shù)字精準度負責，不要去考慮其它的，現(xiàn)在要求你學會十指彈鋼琴，哪一樣都不能差。在縣關工委工作，老領導們都是有著豐富的工作經驗和人生閱歷，工作上不能有一點馬虎，他們都有著一雙"火眼金睛",這種工作上的壓力不言而喻，這種壓力也是對個人韌性的一種考驗。

所以，沒有什么問題是解決不了的，只要我努力工作，有正能量，有壓力。

和壓力做朋友讀后感 篇7

之前，由于種種宣傳壓力對于我們精神或身體的害處，導致我們不光無法正視壓力更對不能排解的壓力感到焦慮不安，以我本身的經歷——在意識不到時，不知不覺的脾氣就變得暴躁還會伴有嚴重的失眠。

在進入正文之前，我覺得我要首先正式的、官方的了解下什么是壓力，查閱了百度中關于壓力的給出的定義:“從心理學角度看，壓力是心理壓力源和心理壓力反應共同構成的一種認知和行為體驗過程。”（感覺很深奧的樣子）然后再看一下書中給出的更直觀說法“壓力是我們在乎的東西發(fā)生危險時引起的反應”（說實話知道這個意義讓我有一種喜悅感）

針對壓力，先說一下我認為書中給出的一些有意思的觀點如:

下面真的進入正題

我們對壓力抱有怎樣的心理預期？這里需要提到一個詞“正念”，正念的練習是對所知所感所覺保持開放，而特定的信念會影響客觀的生理反應（DHEA與皮質醇的比例，被稱為壓力反應的成長指數(shù)。高成長指數(shù)——DHEA更多——幫助人們在壓力下奮起。）并最終改變我們的應對方式

具體可以嘗試以下幾種方式:

書中通過理論和實驗驗證，人類改變對壓力的固有思維模式，相信自己的能力，積極挑戰(zhàn)會更容易獲得成功，這個過程會在大腦中留下痕跡，成長型思維就慢慢形成（抗壓能力升級了，可以攢經驗打大怪去），而逃避只會強化害怕，提高焦慮感，形成惡性循環(huán)。

書中還特別提到

必須肯定的是，我們在生活中都會有壓力，而懷疑自己、恐懼壓力任自己孤獨的陷入痛苦找不到意義不是個理想的選擇，倒不如坦然接收和擁抱壓力，相信自己，勇敢迎接挑戰(zhàn)，找到生活的意義。

最后想說的是，無論生活中遇到多有壓力的事，都可以對問自己的一句“我想在壓力中如何成長？”

最后的最后引用《少年派的奇幻漂流》中的名句“我心有猛虎，正細嗅薔薇”

和壓力做朋友讀后感 篇8

作為現(xiàn)代人，我們都深深感受到了生活給我們帶來的壓力。我們有工作壓力、學業(yè)壓力、生活壓力，甚至還有人際壓力。面對這些壓力，有些人會焦慮、壓抑、甚至抑郁，不能正常工作和生活。然而，壓力也可以成為我們的朋友，幫助我們更好地生活和工作。

以我的自身為例，我是一名年輕的醫(yī)生，每天面對著眾多的患者和他們的痛苦，還要完成很多醫(yī)療工作和科研項目。長期的工作壓力和學習壓力讓我感到焦慮和不安，甚至還出現(xiàn)了身體上的一些疾病。但是，在深深地反思和自我調整之后，我意識到了壓力的重要性和價值。

首先，我們需要認識到壓力的正面作用。壓力可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和學習動力，幫助我們更好地適應環(huán)境，提高我們的工作和生活水平。我曾經面臨著一個難度重重的病例，但是壓力讓我更加認真負責地完成每一個步驟，最終取得了成功的手術。在學習和科研中，壓力也讓我更加努力，取得了一次次進步和成功。

其次，我們需要學會合理地應對和釋放壓力。在面對壓力的時候，我們可以嘗試一些放松自己的方法，比如聽音樂、讀書、運動等等。最近，我開始了早上跑步的習慣，這讓我感受到了身體的輕松和精神的愉悅。關鍵在于，我們需要保持一個積極的心態(tài)和良好的生活方式，這樣才能更好地應對壓力。

最后，我們需要認識到每個人都有不同的壓力來源和應對方法，我們需要根據(jù)自己的情況進行靈活的調整。我們可以多與身邊的朋友和家人交流，發(fā)現(xiàn)和解決問題。在我的醫(yī)療團隊中，我們會相互支持和幫助，共同應對和解決工作中的難題。

在總結中，我們需要和壓力做朋友，這不僅是一種心態(tài)，更是一種生活和工作方式。只有在充分認識和應對壓力的基礎上，我們才能更加健康、積極地生活和工作。讓我們從今天開始，和壓力做朋友，共同創(chuàng)造美好的人生。

和壓力做朋友讀后感 篇9

《和壓力做朋友》讀后感500字：

《和壓力做朋友》，是《自控力》的作者的另一本書。里面講的觀點是：

1.一個人對壓力的態(tài)度(認為壓力是否有利)，會影響他的壽命長短。認為承受壓力會使壽命變短的，會去世較早。認為承受壓力對自己是件好事的，會活得更長。所以，一切都會如自己所期望的那樣，最后我們都會求仁得仁。

2.在高壓下生活的人會比低壓下生活的人更富裕。因為獲得幸福和趁手壓力不沖突，壓力創(chuàng)造的是有意義的生活。反倒是那些容易對生活滿足的人，他們會不大有錢。壓力可以使我們的生活更美好。

試想一下，一早起來，你面臨的是沒有壓力的生活，意味著，今天你沒必要去做什么事情。在這樣放松的心態(tài)影響下，一般你也就默認了這一天會毫無波瀾、毫無成果地過去。你既不用為生活打拼，也不用為家人付出，更不用跟自己宣戰(zhàn)。

3.如何在壓力來臨的時候，消除一些緊張情緒?

書里的建議是：把每一次壓力下要做的事情都當做一個挑戰(zhàn)。研究表明，懷抱著緊張感做事情的人，最后的成績會比懷著迎接挑戰(zhàn)和刺激的人的成績差。

從生理層面分析的話，懷著迎接挑戰(zhàn)的心情做事的話，身體會分泌催產素，該激素可以舒緩壓力。

總結一下：應當改變錯誤認知，把有壓力當作是一件有益的事情。

和壓力做朋友讀后感 篇10

讀《自控力》并從中獲益良多，是幾年前的事了。所以這次看到凱利的書，毫不猶豫就打開，用了三天的空閑時間讀完全書，并在三天中應用了書中幾個方法，做了相應，練習，可以說達到期待的效果。

作者和我們大多數(shù)人一樣，一開始也認為壓力是有害的。直至她接觸壓力有益論的研究實驗和數(shù)據(jù)，并親身參與研究，才扭轉了原有觀念，于是她推廣擁抱壓力的課程，并將研究過程和成果寫成這本書。

WHY

為什么要和壓力做朋友?

你認為壓力是有害的嗎？是的。

你愿意和壓力做朋友嗎？不愿意，我更愿意過壓力小一些的生活，會令我更健康快樂。

你試過管理壓力，或者減少壓力的做法嗎？是的，我嘗試用轉移注意力等方法去減壓。

這也許是多數(shù)和我一樣認為壓力有害的朋友的回答。

但是，凱利告訴我們，研究表明，壓力是有益的，而且是在你認為它是有益的情況下，它的益處可以發(fā)揮得更大。

只有當你認為壓力有害時，它才會產生壞處?！綴S575.COm 述職報告之家】

壓力在生活中無所不在。工作、學業(yè)、經濟狀況、婚姻經營、人際關系、養(yǎng)育孩子等等都會讓人面臨大大小小的壓力，且不可避免。我們是被壓力了，而不能主動選擇。但可喜的是，我們對壓力的態(tài)度，決定了它對我們的作用。

即是說，我們把壓力當朋友，它就會好好對我們，幫助我們成功，以及增強幸福感，達成目標。反之，我們逃避壓力，視其為洪水猛獸，它就真的會傷害我們的健康狀態(tài)，阻止我們邁向目標。

書中提到一個概念，叫思維干預。就是你如何看待一件事情，如果看待自己，會影響你接下來的態(tài)度和行動，所以你的思維可以影響甚至決定行為和結果。在此研究成果上，作者對壓力思維干預也做了一系列的實驗，才得出上面的結論。

WHAT

接下來就讓我們看看壓力作為朋友，它有什么好處?

1.正面迎接壓力，會促使大腦分泌出更多的有益荷爾蒙，包括催生素、血清素、多巴胺等，有益于你的健康和狀態(tài)。

2.壓力使人有傾訴和聯(lián)結的傾向，對人際關系有益。

3.壓力可以讓工作進程加快，甚至達到心流狀態(tài)。

HOW

那我們應該怎么做，才能讓壓力對我們產生積極作用呢？

1.把壓力轉化為意義

當一件事情讓我們感到有壓力時，我們要思考并找出這件事情的意義所在。如做家務是為了家庭環(huán)境的整潔；加班是為了使工作目標盡快達成；準備考試是為了提高技能。只要你能找到事情的意義，就能從五顆星的痛苦之中，發(fā)現(xiàn)同時存在的五顆星的幸福。

2把壓力轉化為挑戰(zhàn)

面對危險時，或戰(zhàn)或逃，是人類的本能。但是逃避卻會產生對身體有害的激素，并阻礙事情的進程。而挑戰(zhàn)的態(tài)度，則會分泌出有利于身體健康的激素，并促成目標的達成。下次你上臺演講前，心跳加速，手心流汗，喉嚨發(fā)干，記得告訴自己這是“興奮”的狀態(tài)，你正在迎接挑戰(zhàn)，而非想要逃走的“緊張”。

3溝通，傾訴，與他人聯(lián)結

告訴自己，我不是一個人在戰(zhàn)斗。在你身上發(fā)生的痛苦事情，世界上很多人都經歷過，這種聯(lián)結感，會降低痛苦值，并找到互相同情和鼓勵的出口。向親友傾訴，和能幫助你的人聊一聊，參加社團活動，甚至只是和身邊的人閑聊幾句，都可以讓你心里感到舒服很多。壓力促使大腦分泌的催產素，促使你去和他人聯(lián)系，這也是它的社會意義之一。

4助人

不是等到自己足夠富有時，才去慷慨。幫助別人隨時可以發(fā)生，而且舉手之勞同樣有效。和生活的小確幸產生的幸福感一樣，舉手之勞幫助他人也可以讓你更有幸福感，以及感到自己的強大和富足。助人不只轉化痛苦的心理影響，它還能抵御嚴重生活壓力對生理健康的危害。實際上，助人似乎能消除創(chuàng)傷事件對健康和壽命的影響。

5樹立更宏大的目標

視自己為更大群體的一部分——團隊、組織、社區(qū)或使命——就會消除奮斗的毒性成分。當你的首要目標是對這個更大的群體有所貢獻，你依然會努力工作，但驅動力不同。你不是僅僅企圖證明自己足夠好或比別人強，而是為比自己更高的目標服務。不只聚焦在自我成功，也想要為了更廣大的使命而支持他人。

最后，作者提出，當以下三種情況存在時，壓力最可能有害：

1.你感覺無法應對壓力；

2.壓力使你與別人孤立；

3.壓力完全無意義，還違背你的意愿。

僅僅閱讀書摘和建議，很難對自己產生真正的影響。書本提供了很多案例，以及其發(fā)生的過程，這才是精髓部分，也是思維干預最重要的步奏。

如果可以去閱讀這本書，并把方法應用在日常之中，那你和壓力和平共處指日可待。

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最新努力工作讀后感

我們聽了一場關于“努力工作讀后感”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面。書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。

努力工作讀后感 篇1

記得蕭伯納曾說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后，我們每人仍然只有一個蘋果。我有一種思想，你有一種思想，交換后，我們每人都有兩種思想。

”而通過讀書，讀一本好書這種交流方式，可以更有效的使我們彼此之間在相互交流、分享、欣賞的過程中，產生一個新的自我，讓我們變得更加自信、充滿活力，不斷追求，激發(fā)我們每個人身上正向的能量。作為一個教育者，我們肩負著教書育人的責任，這離不開書籍的滋養(yǎng)。因為，熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。

自學校開展讀書活動以來,也接觸了不少好書，如：《忠誠勝于能力》、《正能量》、《努力工作不吃虧》等好書。今天，學校在這里召開“讀書交流會”，很榮幸在這次讀書交流活動中發(fā)言。

下面我就以將自己讀了《努力工作不吃虧》這本書后，悟出的一些淺顯的道理與大家共同**。

“人為什么要工作？又為什么要努力工作？你又在努力為誰工作？

不努力難道就不行嗎？”書中的開篇提出的這些問題，我曾多次問過自己，問過許多人，有的人回答我：為了賺錢養(yǎng)家，為了保證有足夠的銀子去做喜歡做的事，比如旅游、購物、打麻將等等。

的確，這是一個很現(xiàn)實的答案。人民工作的根本目的是解決基本生活問題。但這是我們工作的最終目標嗎？

顯然不是！

你在為誰努力工作？這是一個值得深思的問題。每個人都有自己的答案。在看完《努力工作不吃虧》這本書后，我感觸很深，也有了自己的答案：

我為自己工作，我是我努力工作的最大受益者。正像書中所說，工作是帶薪學習，在工作中你收獲的不僅僅是那份薪水，你收獲更多的是工作中學到的寶貴知識和經驗，這些都是讓你受益終生的能力，也是你將來人生道路上成功的法寶。

在今天的社會中，到底有多少人能對自己負責，并且拼命地從事著自己的工作呢?一般而言，大家都存著“拼命工作，便會吃虧”的私心。很多人總是以為，自己努力工作是為了別人，自己努力還是不努力都只是拿了那么的一點薪水，這樣的想法其實是大錯而特錯了。

實際上，這不是災難，不是失敗。 這也是一種生活哲學。 少虧就是大福。清代大學者紀曉嵐也說過：“吃虧是福”，這句話家喻戶曉、婦孺皆知，就因為它所表述出來的深奧的哲理——不吃小虧哪兒能得大福呢？

只有努力工作，在工作中追求名利，才能表現(xiàn)出對生活的熱情和創(chuàng)造力，才能真正擁有幸福的生活。常言說：舍得舍得，有舍才有得；學會在適當?shù)臅r候遭受損失的人肯定不是弱智，而是弱智。

能吃虧是人生的境界，是一種智慧。拼命工作是種崇高偉大的精神。它能徹底改變你的人生觀，讓你認識到事物的價值。

缺乏這種精神的人會發(fā)現(xiàn)很難理解人類生命的本質。

只要您有努力工作的想法，您就會認真對待您的工作。自古以來，留下豐碩成果的圣人，沒有一個是努力工作，甚至犧牲生命的。因為先賢們努力工作的結果，我們才能過著這種高度的文明生活。

今天，我們的社會有太多艱苦奮斗的先進模式。如“最美教師”張麗莉的義舉最好地詮釋了愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德；“最美司機”吳斌在危急時刻用生命履行了職責，為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。反恐戰(zhàn)士們捍衛(wèi)了新疆的安定與和諧；搭乘中國神州十號太空船在宇宙之間實驗飛行的三位宇航員，他們必須抱著向死亡挑戰(zhàn)的決心，才可以達成任務。

還有“最美鄉(xiāng)村教師”、“最美消防員”等等。這些“最美人物”的先進事跡和崇高精神向社會傳遞了道德建設正能量,唱響了中華民族正氣歌,形成了好人好報正效應。從他們身上，我意識到努力工作是我最光榮的事情；它對社會也有益，因而你會為此而感到欣慰。

絕不可懈怠自己的工作，因為那種私心對你本人以及社會都會有負面的影響。

在我身邊，有很多人努力工作并付諸實踐。他們在各自的崗位上認真負責。在教育教學工作中，要不斷創(chuàng)新進取，認真上好每一堂課；在教學管理中，要耐心細致地對待學生。他們用自己的耳朵、眼睛、大腦去聽、去看、去想、去搏，在長期不懈地努力工作中積累起很強的工作能力，在各自平凡的崗位上履行自己的職責，為學校的發(fā)展努力工作。

我認為，不管在哪個崗位上，只要認真努力地工作，做工作上的有心人，就一定能做好。如果你想永遠做一個堅強的人，你必須堅持不懈地努力；要想獲得更高的成就，只有加倍努力!人沒有生而知之，只有學而知之。

人們應該通過自我修養(yǎng)、自我意識、自我約束和自我完善不斷提高自己的能力。能力一般的人，如果能認清自己的弱點，努力工作，一定會比資歷優(yōu)秀但不努力的人表現(xiàn)得更好。人是不同的，能力有大小，有能力的人也許只要花一個小時處理好的事情，可能我要花兩個小時的時間，也許是更多一點的時間，但只要積極去做，花時間用心去做，不恥下問，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，在實踐中不斷積累經驗，能力的差距就會縮小，一樣可以收到事半功倍的效果，甚至超過那些所謂有能力的人。

我知道沒有不好的工作，只有不努力工作的人。不管工作多辛苦，只要用心去做，就會有成就。只要你追求，你就有目標，你就有成功的希望。

所謂勤奮沉淀美麗，毅力收獲成功。以不斷努力的精神，在平凡的崗位上，做出非凡的成績，你就是最好的。

我們米東職專之所以取得今天的發(fā)展成果，正是因為我們有著許許多多努力工作的“傻子”。隨著學校的發(fā)展，我們也得到了更好的發(fā)展平臺，獲得了更多的財富。因為，在我們?yōu)閷W校工作的同時，我們也為自己工作！

如果你做得好，不用擔心領導看不到，沒有人不贊成你；如果你是金子，總會閃光。也許我們會比別人付出更多的時間和汗水，但我們也會收獲更多的果實，比別人擁有更多的幸福。

努力工作讀后感 篇2

劉云彥再次聆聽艾莫老師又一力作《努力工作》，努力工作是一種對家人、對公司、對社會的責任。只有懷著感恩的心努力工作，才能獲得自我發(fā)展，增加職場籌碼，實現(xiàn)自我實現(xiàn)的生活激情。艾莫老師講述的既是工作之道，又是為人之道。

此次課程分九講內容：1、人生存的價值和意義：人是感覺存在的，他會對外界的人、事、物產生這種反應，人又是思維存在的，就是當你想象某些事情的時候，也可以給你帶來感覺；艾莫老師又講到人的四個層次（肉體、思想、靈魂、信仰）對人的約束力都是不一樣的。

這四個層次在人的一生中是由淺向深處活的。有些人從來沒有生活到最深的層次。當然，有信仰的人和沒有信仰的人是不同的。沒有信仰的人是從外面生活的，有信仰的人是從里面生活的。

2。生命之輪的平衡是完美的：40-50歲：我想成為什么樣的人，我們在生活中變成什么樣的人比我們得到什么更重要，我們得到什么比我們做什么更重要。

三者不是比較級的關系而是邏輯關系。為什么我們會感到不快樂和痛苦？因為我們的生活是活著的。正著活：

做什么→得到什么→成為什么樣的人；要快樂，要得到人生的價值和意義就要倒著活：成為什么樣的人→得到什么→做什么；艾莫老師又講到人是有六大領域的，六大領域的圓滿跟均衡，你的人生才能感到快樂一點；人是在五個交際范圍來生存的： 血緣及家庭交際圈→由家人、親戚所形成的交往范圍；地緣交際圈→由于空間地理位置的鄰近所形成的交往范圍；組織交際圈→是由正式群體所組成的交往范圍；業(yè)余交際圈→8小時工作之外例子：

日本男人； **交際圈→對自我和他人的評價圈

三。人生舞臺上的角色扮演者如何在五大傳播圈中立于不敗之地？人生最重要的秘密就是感恩。當你懷著感激之情在這五個圈子里扮演你的角色時，你會感到幸福。

后面幾講重點闡釋了干出成績回報父母、成長自我、寬容他人、回饋社會、珍惜工作，集中一點：感恩才能成功，還是艾莫老師一句話：感恩之情如何表達：

想到→說到→做到，學后感悟：努力工作，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，持之以恒，不斷提升個人高度，團隊的高度。

努力工作讀后感 篇3

當我們開始推卸責任時，當我們失去工作激情時，當我們對工作產生怨恨時，我們需要暫時停止工作，靜靜地思考這個簡單而深刻的人生意義問題：

“我們到底是在為誰工作呢？”如果不盡快弄清這個問題，不調整好自己的心態(tài)，今生我們很可能與成功無緣。

《你在為誰工作》有這樣一個故事：

杰克在一家**公司工作了1年，由于不滿意自己的工作，他忿忿地對朋友說：“我在公司里的工資是最低的，老板也不把我放在眼里，如果再這樣下去，總有一天我要跟他拍桌子，然后辭職不干?！?/p>

“你把那家**公司的業(yè)務都弄清楚了嗎？做國際**的竅門完全弄懂了嗎？”他的朋友問道。

“還沒有！”

“君子報仇十年不晚！我建議你先安頓下來，認真工作，充分了解他們所有的**技能、業(yè)務文件和公司的組織，甚至知道如何寫合同等具體細節(jié)，然后走開。這不也是一種刺激和收獲嗎？”

杰克聽從了朋友的勸告，改變了過去的漫不經心的習慣，開始認真工作。即使下班后，他也經常呆在辦公室里學習商業(yè)文件的寫作。

一年之后，那位朋友偶然遇到他。

“現(xiàn)在你大概都學會了，可以準備拍桌子不干了吧？”

“可是，我發(fā)現(xiàn)近半年來，老板對我刮目相看，最近更是委以重任，又升職、又加薪。老實說，不僅是老板，公司里的其他人也開始尊重我了！”

杰克的經歷告訴我們一個人生道理：只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，最終獲得豐厚的物質報酬，贏得社會的尊重，實現(xiàn)自己的價值。

從表面上看我們是在為公司工作，為老板工作，但實質上，我們更是在為自己工作，為我們的夢想工作，為我們自己的明天工作。因為你的付出不僅使公司受益，而且你也得到了相應的報酬，實現(xiàn)了自己的價值，也在工作中得到了成長。通過工作，我們可以不斷提高自己，使自己更有價值。

因此，從我們的工作中受益最大的是我們自己。從這個意義上說，我們都在為自己工作。

如果每一位員工都能從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。

了解工作的意義和正確的工作態(tài)度，有必要應用到工作中。

首先要珍惜工作機會。要對工作心懷感激，每一份工作都是一座寶藏，要努力去挖掘，盡職盡責的做好當前的工作就能找到屬于自己的寶藏。這其中也包括自己職位的提升以及財富的增加。

其次要愛崗敬業(yè)。要有高度的工作責任感和忠誠度，以主人翁的心態(tài)對待自己的工作。在工作中，我們要有效率，決不拖延。我們不應該找任何借口。在工作中，要通過與同事的相互配合，尋求良好的凝聚力，發(fā)揮良好的團結協(xié)作精神。

每個人都有豐富多彩的夢想，但大多數(shù)夢想都是通過努力實現(xiàn)的。企業(yè)是我們實現(xiàn)夢想的舞臺。在這個階段，要想盡快實現(xiàn)自己的夢想，就必須認識到，企業(yè)的興旺發(fā)達與工作的認真對待息息相關。

一個以企業(yè)興旺為己任的員工，必然能在企業(yè)的舞臺上實現(xiàn)夢想，成為企業(yè)的“主人翁”！

潘俊杰2016年4月23日

努力工作讀后感 篇4

一直以來，我常常認為只要準時上班，按時下班，不遲到，不早退就是敬業(yè)了，就可以心安理得地拿到工資了。通過閱讀此書，使我對”敬業(yè)“有了更深刻的認識和理解。書籍開篇第一句”工作是為自己，而不是別人“，旗幟鮮明的道出了我們面對工作時應有的心態(tài)，使我感觸很深。

在現(xiàn)實生活中，有多少人來上班，總覺得自己資歷過高，總是對自己的工作充滿怨言，總覺得自己應該做更重要的工作。經常跟一個副單位需要我，工作需要我的態(tài)度，但是從來沒有想過，這個世界上，沒有你必須做的工作，但是你必須有一份工作，更重要的是，它也教會我們經驗、知識。通過工作，我們的能力得到提高，使我們的生活變得更有價值。

所以，不要等到失去它才感到后悔，不要等到找不到工作才感到有價值。其實，對一個人來說，珍惜工作不僅是一種理解，更是一種對生命和生命價值的理解。這是一種崇高的境界和情操。工作就像我們體內的血液。從工作中，你的到的不僅是薪水，還有你的人生夢想。

不珍惜工作，就不遵守工作紀律和工作時間，就不保質保量完成工作任務。這樣，我們不僅在工作中無所事事，而且會在激烈的競爭中不知不覺地丟掉工作。

每當我們走進辦公樓，第一眼就會看見兩行字，”把心放在站上，把站放在心上“，實際上是看你有沒有把心思放在工作上，把精力用在崗位上，把責任放在心坎上。面對競爭和挑戰(zhàn)，我們都在努力提高自己。唯一的辦法就是繼續(xù)學習。不學習就像井底之蛙，視野狹窄，思維有限。今天我們從不愛讀到喜歡讀再到重視讀，在對待”讀書、學習“態(tài)度的轉變過程中，只需要改變一下自己的觀念，將它成為一種***可以了。

無論從事什么職業(yè)，從事什么崗位，心中都要有責任感，珍惜工作，忠于職守，在工作中盡責，這才是真正的奉獻。

如果你想成功，你必須樹立為自己工作的觀念。因為當你樹立為自己工作的觀念時，你將發(fā)現(xiàn)，工作將永遠不是一種勞役，而是一件美好的事情，你會充滿熱情地去工作，而不是機械地完成任務，你將不為薪水而工作，而是為實現(xiàn)自己的自我價值而奮斗。我相信，今天的成就是昨天的積累，明天的成功是基于今天的努力。

讓我們重拾工作的激—情，為了美好的未來而努力工作吧！努力工作讀后感2

為了提高公司行管人員的素質和能力，公司4月22日組織全體人員**學***球著名企業(yè)顧問、世界華人培訓大師艾莫老師的講座《努力工作》，雖然其中的一些小故事和道理平時也有所耳聞，但仔細聽來，還是從中學到了很多東西，受到很多的啟發(fā)。

怎樣做到努力工作，首先你應該有一個良好的心態(tài)，而良好的心態(tài)是高效工作的基石，作為一名員工，我們要設身處地，將心比心的站在老板的角度想事情，要學會換位思考，要改變自己的心態(tài)，我們不是打工者，我們是在為自己拼搏，而公司就是我們的家，我們要時刻與公司的價值觀、理念以及愿景保持一致，對公司的未來要充滿信心。

艾莫老師的講座，讓我更進一步地明白了”做事先做人，做人要先學會感恩“的道理。感恩是一種常識，只是很多人很難徹底做到，也許我們對父母的”嘮叨“厭煩，對領導的”說教“和”批評“反感，之后才會明白，正是那些”嘮叨“、”說教“和”批評“讓我們少走了很多彎路。所以我慢慢意識到，無論是作為家庭成員、公司領導還是公司員工，別人都不應該為你付出任何代價。

我們要對身邊為我們默默付出的人心懷感恩，用感恩的心去孝敬父母，用感恩的心去對待領導，用感恩的心去工作，用感恩的心去生活，用感恩的心看世界。

“以德報怨”是最難做到的一種品質，也是一種最聰慧的品質。因為在這個過程中，你不僅能成就自身的包容之心，更能顯示出你豁達的美德。這個世界矛盾無處不在，很多事情沒有絕對的對與錯，更多的是適合不適合，當這樣來看問題的時候，你會覺得其實人與人不必那么咄咄逼人，你我都是滄海一粟，又何必斤斤計較呢。

“當你決定做一個有用之人時，那就是成功的最大秘訣”，這是我聽完艾莫老師的演講感受較深的一句話，當我們在尋找成功的秘訣和走向成功的捷徑的時候，艾莫老師說，只有當你決定去做一個有用之人，把每一份工作當做自己的事業(yè)來做的時候，而不是做一天和尚撞一天鐘的時候，你就離成功不遠了。

對照上述，我自己還存在著差距，工作有時不太主動，遇到問題有時也不敢承擔責任，不能持之以恒的做好每一件事。要相信別人，相信自己，相信系統(tǒng)的方法。因為方法比問題多，探索是最愚蠢的方法，最好的方法是學習。

選擇相信，學會堅持，系統(tǒng)地提高自己的價值。信任就是這樣一種力量，當別人相信你會朝這個方向努力時；堅持就是這樣一種力量，當別人選擇放棄時你一直堅持。這就是你對你自己價值的提升。

讓我們以良好的態(tài)度和感恩的心迎接每一天。如果我們不是公司最好的員工，只要我們愿意努力工作，我們就是成功的。即使我們做錯了什么，只要敢于承認，我們成功的時間也超過了一半。因此，我們要始終貫徹下去，做好每一件事，努力成為公司最有價值的員工。

努力工作讀后感3

看了《努力工作》這本書，我受到了很大的啟發(fā)。書里面的例子、道理是很符合哲理的，它給人的一個很明朗的道理就是告訴你，抱怨是失敗者尋找掩蓋失敗的借口，是責任人為逃避責任而搬出來推卸責任的理由。別抱怨了，努力工作，一切都會好起來的。

結合自己這些年來工作的體會，談一談讀后的感想。

自己從事護理工作至今已三十多年，這么多年以來，在工作的崗位上勤勤懇懇，努力工作，對于自己的業(yè)務事業(yè)精益求精。我開始在診所工作時沒有公共假日。我忙了一天。后來去病房工作，三班倒，卻勞累又繁重，一天到晚不停的忙，到夜班則更是睡不了覺，要搶救病人，經常是下班后腰酸背疼，兩條腿腫脹。

就這樣，一干就是十年。十年來，幾乎三分之二的大年三十我都是在醫(yī)院度過的。當時從家里出來看到千家萬戶都是在家過團圓年，心里很不是滋味兒，有一股酸楚的感覺。

但盡管如此，我熱愛我的工作，又累又苦是甜蜜的。因為我認為有了我們的**，病人的痛苦可以減輕很多。我們是白衣天使，是對人類有用的人，所以心里是甜的，感覺自己是幸福的，如果嫌累，總是抱怨，對待病人的態(tài)度不好，工作不認真，對工作沒有熱情，那么不但還會影響本職工作，而且還有可能出現(xiàn)醫(yī)療事故。

去年三月，不知什么原因，我的社區(qū)站停了將近一年。這期間，我心里也存在一些抱怨情緒，同時也在思索問題所在。盡管周圍居民對于停診這件事情緒都很激動，怨聲載道，有個別居民甚至要往上面去反映問題。

努力工作讀后感 篇5

一直以來，我常常認為只要準時上班，按時下班，不遲到，不早退就是敬業(yè)了，就可以心安理得地拿到工資了。通過閱讀此書，使我對敬業(yè)有了更深刻的認識和理解。書籍開篇第一句工作是為自己，而不是別人，旗幟鮮明的道出了我們面對工作時應有的心態(tài)，使我感觸很深。

現(xiàn)實生活中，有多少人，來到單位，總是覺得自己大材小用，總是對自己的工作充滿了抱怨，總是認為自己應該干更重要的工作。常常抱著一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度，而從沒有想過，這個世界，根本沒有哪份工作必須需要你來做，而是你必須要有一份工作，更重要的是，它還教給我們經驗、知識。通過工作，我們的能力得到提升，從而使自己的人生變得更有價值。所以，不要等到失去的時候才覺得后悔，不要等到找不到工作的時候，才覺得工作可貴。其實，對于一個人來說，珍惜工作不僅是一個認識問題，還是一種對人生、對人生價值的認識，是一種崇高的境界和情操。工作就如同我們身體里的血液，從工作中，你獲得的不僅僅是薪水，同時收獲你的人生夢想。如果我們不珍惜工作，就不會遵守工作紀律和工作時間，就不會保質保量去完成工作任務，這樣，工作上不僅會無所作為，甚至還會在激烈的競爭崗位中不知不覺地丟掉工作。

每當我們走進辦公樓，第一眼就會看見兩行字，把心放在站上，把站放在心上，實際上是看你有沒有把心思放在工作上，把精力用在崗位上，把責任放在心坎上。面對競爭、面對挑戰(zhàn)，我們都在努力的提升自己，唯一的途徑就是不斷學習，不學習的人就如同井底之蛙，視野狹窄思想受限。今天我們從不愛讀到喜歡讀再到重視讀，在對待讀書、學習態(tài)度的轉變過程中，只需要改變一下自己的觀念，將它成為一種習慣就可以了。一個人無論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，都應該心中有份責任感，珍惜自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守，盡心盡責，這才是真正的敬業(yè)。

如果你想獲得成功，就必須樹立為自己工作的觀念。因為當你樹立為自己工作的觀念時，你將發(fā)現(xiàn)，工作將永遠不是一種勞役，而是一件美好的事情，你會充滿熱情地去工作，而不是機械地完成任務，你將不為薪水而工作，而是為實現(xiàn)自己的自我價值而奮斗。我相信，今天的成就是昨天的積累，明天的成功則是基于今天的努力。讓我們重拾工作的激-情，為了美好的未來而努力工作吧！

最新火云端讀后感(收藏6篇)

眾所周知，身為一名合格的人們教師，我們需要對自己的教育學情況和效果進行分析和思考，而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。一篇教育筆記應該從哪些方面寫呢？小編花時間特意編輯了最新火云端讀后感(收藏6篇)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

火云端讀后感 篇1

2017年4月14日下午在增江街1978創(chuàng)意園電影城**了“火云端”，這是一部以消防題材為背景的電影，講述了消防戰(zhàn)士呂志明在執(zhí)行任務時壯烈犧牲，他的妻子一人含辛茹苦的養(yǎng)大了四個孩子，二兒子呂建國長大后瞞著母親繼承父業(yè)也成為了消防戰(zhàn)士后的種種故事。

影片生動地展現(xiàn)了父子兩代救火英雄為保護人民群眾生命財產而先身的故事。并從不同的角度演繹了廣大消防戰(zhàn)士不怕危險、忘記死亡的精神風貌，以及未知的內心世界和家庭生活。

通過這部戲，我們可以看出什么叫火無情，防火安全比泰山更重要。為何會出現(xiàn)火災事故？并且每次火災事故**都那么大？

不是事先緊張，而事事后付出痛苦的代價來彌補？這就是需要我們去認真思考和面對的問題。

總結**的原因無非是人為因素和客觀因素。人為因素包括粗心大意、疏忽大意、違章操作、天氣因素、環(huán)境因素等客觀因素?？陀^因素不是火災安全事故的主要因素。正是由于主觀疏忽和粗心大意，事故才最終發(fā)生。

我認為，減少火災事故發(fā)生的最根本途徑是解決人們對消防安全的認識問題，這也是人們的世界觀問題。

一、領導或者負責人重視。只有領導或責人人重視，才愿意投入資金，改善消防安全配置。畢竟，消防設施和設備的維護和保養(yǎng)是一筆不小的開支。

時是上，消防安全等于購買人身和財產保險。平時沒問題。一旦出現(xiàn)問題，將起到一定的保障作用。

二、提高人民大眾的消防安全意識。我們的消防意識普遍不夠高，對消防安全不夠關注，都會抱著“事不關己高高掛起”的心理。只有當真正發(fā)生火災安全事故時，我們才會開始關注火災安全問題。

因此，消防安全要從娃娃抓起，讓我們的年輕一代帶動老一代實現(xiàn)消防安全意識的共同提高。

3、 加強培訓，學習火災自救和避火知識。例如，在突遇火災時，千萬要冷靜，切勿驚慌，應盡快找到出口逃生，千萬不要搭乘電梯;火災發(fā)生時，應盡量保護口鼻，用濕毛巾或濕布捂住口鼻，在火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。家中發(fā)生燃氣泄漏時，不要開燈檢查或**，立即打開門窗通風，同時關閉氣閥。

四、勤于演練。每年要組織單位或部門人員進行實操演練，對整個單位或者部門特別是容易出現(xiàn)火災的地方，要做到三熟悉：1、熟悉消防安全設施如滅火器、消防栓放置地點；2、熟悉單位或者部門的消防通道，安全出口；3、熟悉使用消防器材。

當發(fā)生火災時，你可以隨時隨地拿起滅火器或消防栓把火撲滅在萌芽狀態(tài)。

只要我們懂得消防安全知識，在發(fā)生火災時不驚慌失措，就可以在火災中安全疏散，挽救生命，甚至成為一名好的消防助理。

二〇一七年四月十七日

火云端讀后感 篇2

消防安全的心靈洗禮

觀電影《火云端》有感

在公司的統(tǒng)一組織下，我**了電影《火云端》。這是一部以消防題材為背景的電影，蕩氣回腸地演繹了消防戰(zhàn)士呂志明父子兩代前仆后繼、至死不渝為保護人民群眾生命財產安全而先后獻身的可歌可泣的故事，展示了消防戰(zhàn)士不懼危險、舍身忘死的精神風貌，還有那不為人知的內心世界以及家庭生活。場面震撼，情感曲折，讓我印象深刻。

集體**電影的這一活動，讓我繃緊了消防意識的弦?；鸨壤匣⑦€猛。只有有良好的消防安全意識，我們才能預防。公司安委會辦公室組織全體員工有序參加活動，讓我感受到公司重視員工消防安全意識的培養(yǎng)。

歷年的消防演習、安全提醒、責任狀簽署等都有參與，但這些活動都已例行化，并未對我的消防意識帶來沖擊，消防意識不夠高，對消防安全不夠關注，抱著“事不關己高高掛起”的心理。集團**電影活動的開展是安全意識培訓方式的創(chuàng)新。一張震撼的電影在我心中敲響了消防安全的警鐘。

結合《火云端》的故事情節(jié)及公司日常組織的相關培訓，我認為在以后的工作生活中要注意以下幾點：

一、提高消防安全意識。在公司、酒店要留意消防通道及消防設備存放地點，在家里、車上要準備必要的消防用品，以備不時之需。最重要的是要注意用火用電，避免發(fā)生火災事故。

2、 加強消防安全知識的積累，學習火災自救和消防避險知識。例如，在突遇火災時，千萬要冷靜，切勿驚慌，應盡快找到出口逃生，千萬不要搭乘電梯；火災發(fā)生時，應盡量保護口鼻，用濕毛巾或濕布捂住口鼻，在火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。家中發(fā)生燃氣泄漏時，不要開燈檢查或**，立即打開門窗通風，同時關閉氣閥。

三、積極參與公司的消防演練。每年，單位組織的消防演練都要由觀摩或輕參與向重參與轉變。從三個方面熟悉公司或部門，特別是易發(fā)生火災的地方：

1、熟悉消防安全設施如滅火器、消防栓放置地點；

2。熟悉各單位、部門的消防通道、出口；

3、熟悉使用消防器材。

此次集團**電影《火云端》的活動，是對我消防安全一次心靈的洗禮。只要我們懂得消防安全知識，在發(fā)生火災時不驚慌失措，就可以在火災中安全疏散，挽救生命，甚至成為一名好的消防助理。

火云端讀后感 篇3

今天，我們觀看了《火云端》，主要是講關于火災和火災引起的原因及火災時的自救。我們看見那電視播出的十大火災都面面相覷，那真是太嚇人了!那燒死的人數(shù)，已經達到上千人了!造成的經濟損失的也達十億多，火災不僅把人們的生命帶走，而且還給人類帶來龐大的損失。

在記錄片里主持人說，大多數(shù)火災都是人為引起的，就比如說：一個蒙古的家庭，家中最小的兒子因好奇而把自己燒傷;某大學因一個同學在實驗后疏忽忘記關火，導致酒精瓶破裂，引起了一次爆炸，將實驗室化為烏有……我們還從主持人口中了解了怎樣在火災前自救，也知道了在各種辦法都試過也無法逃生時，千萬不能跳-樓，主持人還介紹了一些巧妙的逃生方法，同學們個個都說妙，有一些人說這些我都會，老師提醒大家說在情急時人容易失去理智，忘記這些自救的辦法，所以火災發(fā)生時一定要冷靜，別慌!我們聽了都點點頭。不過我覺得為什么要等到火災時再自救，應該提前預防火災，防止災難的發(fā)生。

中午，老師還組織我們看了一部警示片子，是如何防范各種傷害的教育片，里面講的內容讓我很受益。其中特別讓我印象深刻的是火災。

發(fā)生火災時我們不要驚慌，要往安全通道里走。安全通道可以帶我們安全離開火常千萬不要坐電梯，因為火會燒壞電纜。若有濃煙等有毒氣體就要拿毛巾或者把衣服撕下一條布，用水打濕，捂住口鼻以免濃煙吸入。如果出口一旁有少許火，就用水打濕全身沖出火場。

火災發(fā)生時要注意的真多，萬一哪天真有火災，我也可以隨機應變，用上這些知識。

火云端讀后感 篇4

12月28日上午，公司對我們進行了一次消防安全知識培訓，組織我們觀看了消防安全警示教育片《火云端》。通過這次的培訓，使我學到了不少關于火災自救及避免火災的知識。例如，在突遇火災時，千萬要冷靜，切勿驚慌，應盡快找到出口逃生，千萬不要搭乘電梯;同時，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的?；馂陌l(fā)生時，應盡量保護口鼻;當家中出現(xiàn)煤氣泄漏時，切勿開燈檢查或打電話，應立即打開門窗通風，同時立即關閉氣閥;若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中……

火災給人類帶來災難,給國家和人民造成損失。引起火災的原因很多。人們在生產，生活用火時候管理不嚴，用電不當，雷擊起火等都會引起火災，帶來禍害。

為了防止火災的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習慣。發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴相關人員，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中說明火災發(fā)生的地點、周圍的道路情況。幫助只要我們了解消防安全知識，在遇到火災時不慌張，我們便能在火災中安全撤離，保住生命。

火云端讀后感 篇5

由導演肖立波執(zhí)導，實力派演員奚美娟、陳瑩、范雨林等領銜主演的劇情災難電影《火云端》于11月30日全國上映與觀眾見面。實力派演員陳瑩在片中飾演鐘碧芝一角，雖然在感情上失去了寄托，但是在親情上得到了溫暖，更與戲中“未來婆婆”的扮演者奚美娟上演感人婆媳，溫情十足。

影片以消防題材為依托，蕩氣回腸地展示了父子兩代前仆后繼、至死不渝為保護人民群眾生命財產安全而先后獻身的可歌可泣的故事，展示了兩代英烈親屬默默支持消防事業(yè)的高尚情懷。奚美娟在劇中飾演未來婆婆許淑詳，陳瑩飾演的“軍嫂”鐘碧芝不僅要從失去未婚夫的痛苦中走出，更要成為未婚夫家里的全部支撐，歷經種種感情糾葛和曲折故事，婆媳情溫馨十足令人動容。

陳瑩坦言：“鐘碧芝不僅在失去未婚夫的痛苦中走出來，還要把未婚夫家里的一切都要照顧好，這樣的角色也是很大一次挑戰(zhàn)。”而談及與奚美娟的這段“婆媳關系”，陳瑩表示：非常幸運能與奚美娟老師合作，也從她身上學到了很多很多。相信這段經歷風雨最終收獲的“婆媳情”，也會令廣大觀眾看到當代社會普通家庭的樸實卻真摯的感情。

火云端讀后感 篇6

我利用了暑假了解了一些防火知識，我從電視、報紙經常見到火災的場面，那場面真是慘不忍睹，觸目驚心！還**了一部電影——《火云端》。

看完《火云端》這部電影后我來告訴大家冬季怎樣防火，要注意以下'七忌':

第一忌家用電器故障引**災。使用電爐、電熱毯、電熨斗等時，應避免因老化、頻繁搬運造成電線損壞而引**災。

第二忌亂扔煙頭引**災。'一支香煙，能毀萬丈樓',不能亂扔煙頭，尤其像廚房這樣易燃物質多的地方要格外注意。

第三忌燃放煙花爆竹引**災。燃放煙花爆竹，必須掌握正確的燃放方法。起爆后，必須對現(xiàn)場進行檢查和清理，消除火災隱患。

第四忌烤火取暖引**災。冬季烤火取暖嚴禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐周圍不要堆放可燃物品，取暖器材不要用來烘烤衣物。

第五忌燃燒垃圾引**災。垃圾中可能含有易燃易爆物質，如液化氣殘液、玻璃瓶、鞭炮、廢液打火機等，一旦燃燒，可能有**。

第六忌氣體泄漏引**災。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應立即關閉氣閥和爐具開關并打開門窗，此時不要開關室內任何電器或使用室內**，發(fā)現(xiàn)鄰居家燃氣泄漏應立刻敲門通知，切勿使用門鈴。

第七忌不配備消防器材。每個家庭都要配備小型滅火器等，每個成員都要掌握使用方法。

在我警告人們防火的同時，我們也應該學習一些消防知識。一旦發(fā)現(xiàn)家中**，不要驚慌，要保持冷靜，及時有效撲滅。像液化器因漏氣**，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時迅速關閉閥門；在公共場所如商場、電影院、超市、禮堂等發(fā)生火災，每一個人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全通道有秩序地快速離開，萬一被火困住，要隨機應變，采取恰當?shù)姆椒ㄔO法脫險。

我希望大家能夠在以后的日子里，預防火災的發(fā)生。要將預防火災，救火常識牢牢的記??！

火云端觀后感（二）

今天，我們**了《火云端》，主要是講關于火災和火災引起的原因及火災時的自救。 我們看見那電視播出的十大火災都面面相覷，那真是太嚇人了！那燒死的人數(shù)，已經達到上千人了！

造成的經濟損失的也達十億多，火災不僅把人們的生命帶走，而且還給人類帶來龐大的損失。

在記錄片里主持人說，大多數(shù)火災都是人為引起的，就比如說：一個蒙古的家庭，家中最小的兒子因好奇而把自己燒傷；某大學因一個同學在實驗后疏忽忘記關火，導致酒精瓶破裂，引起了一次**，將實驗室化為烏有…… 我們還從主持人口中了解了怎樣在火災前自救，也知道了在各種辦法都試過也無法逃生時，千萬不能跳-樓，主持人還介紹了一些巧妙的逃生方法，同學們個個都說妙，有一些人說這些我都會，老師提醒大家說在情急時人容易失去理智，忘記這些自救的辦法，所以火災發(fā)生時一定要冷靜，別慌！我們聽了都點點頭。

不過我覺得為什么要等到火災時再自救，應該提前預防火災，防止災難的發(fā)生。

中午，老師還組織我們看了一部關于如何預防各種傷害的教育片，這讓我受益匪淺。其中特別讓我印象深刻的是火災。

發(fā)生火災時不要驚慌。去安全通道。安全通道可以帶我們安全離開**經常不要乘電梯，因為火災會燒壞電纜。如有煙霧等有毒氣體，應取毛巾或撕布，用水濕潤，捂住口鼻，避免吸入煙霧。

如果出口邊上有點火，用水打濕身體，然后沖出火場

火災發(fā)生時有很多事情要注意。萬一有一天發(fā)生火災，我也可以盡我所能利用這些知識。

**里面還提到現(xiàn)在流行的甲型h1n1病毒。

病毒已經從墨西哥傳播到中國，死亡人數(shù)不計其數(shù)。魔鬼真可怕！**它告訴我們，為了避免被感染，我們必須記住以下幾點：

1、不要去人群匯集的地方。

2。打噴嚏時用紙巾捂住口鼻。打噴嚏后立即洗手。

3、要勤洗手。洗手時每個地方都要洗到，要用肥皂或洗手液。

4、每天打開窗戶透新鮮空氣。

5、感冒后要戴口罩。如果是一次性的口罩要勤換

6。接觸身體或個人衛(wèi)生用品時不要與他人混合。

這幾點非常重要。別以為疾病離我們很遠。事實上，它就在我們身邊。如果你不注意，你會受到傷害的。

**里面還講了有關**和交通事故發(fā)生時我們應該掌握的許多小常識。這些小常識雖然不起眼，但危難時候常?？梢詭椭覀儽苊飧鞣N傷害?；鹪贫擞^后感（三）

12月28日上午，公司對我們進行了一次消防安全知識>培訓，組織我們**了消防安全警示教育片《火云端》。通過這次培訓，我學到了很多火災自救和防火知識。例如，萬一發(fā)生火災，要冷靜，不要驚慌。盡快找到出口，不要乘電梯。同時，用濕毛巾或布捂住口鼻。

因為在火災中死于燒傷的人不多，其中大部分是因吸煙窒息而死的?；馂陌l(fā)生時，應盡量保護口鼻；當家中出現(xiàn)煤氣泄漏時，切勿開燈檢查或打**，應立即打開門窗通風，同時立即關閉氣閥；若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中……

火災給人類帶來災難，給國家和人民帶來損失。引**災的原因很多。人們在生產生活中用火時，管理不嚴，用電不當，雷擊等，會造成災害，帶來災難。

最新童年有關讀后感(收藏九篇)

經過不斷的思考和創(chuàng)作編輯呈獻出了今天的精彩“童年有關讀后感”，強烈建議您將本頁添加到收藏夾隨時查看最新資訊。在讀書上，重要的是書的品質與所引起的思索的程度，讀了作品，讓我體會到了人生百態(tài)。相信每個人都有不同的觀點和看法，我可以寫篇讀后感淺談下我的觀點。

童年有關讀后感 篇1

每個人童年都是多姿多彩，充滿了玩耍時快樂笑聲，憤怒時留下眼淚，取得優(yōu)異成績時激動，犯下錯誤后悔恨……一種種復雜感情，一次次刻骨銘心經歷，一個個精彩瞬間，一句句幼稚又有道理話語，構成了一個五彩斑斕童年。就在童年剛剛從我身邊溜走時，一本書——《童年》，又把我?guī)送辍?/p>

翻開書，我走進了故事。主人公阿廖沙，在童年時候，就經歷了一切不幸，他父親死了，他只好被接到了外祖父和外祖母家里。他媽媽莫名其妙地消失了，而他外祖父又脾氣暴躁，經常為一點小事揍阿廖沙。他兩個舅舅不孝順，經常陷害他外祖父，家中一片混亂。只有外祖母在生活上處處關心阿廖沙，陪伴阿廖沙。最終，阿廖沙母親改嫁后死亡，而外祖父破產了，他讓阿廖沙離開家，自己走向人間去生活。

讀了阿廖沙童年經歷，我非常為他而感到不幸，他還那么小，就經歷了那么多痛苦。父親死亡，并沒有讓他天天淹沒在淚水中；母親消失，并沒有讓他放棄生活，放棄童年；外祖父暴打，并沒有讓他變得膽小怕事；家中混亂爭吵和戰(zhàn)爭，并沒有影響他樂觀積極內心；街上小孩嘲笑，并沒有讓他對自己失去信心；兩個舅舅及表哥罪惡，并沒有改變他善良正直心……

他雖然經歷了這么多坎坷，這么多困難，在這么不和諧家庭中生活，在這么混亂社會中成長，可是他卻沒有感到失望，反而在生活中處處都感受到了快樂，感受到了幸福。外祖母一個故事，外祖父一個慈祥眼神，母親一句溫柔話語，都是他感到幸福、美好。在這樣童年中都充滿了幸福，我又怎么能說我童年不幸福呢？

每天早上熱氣騰騰早飯，每天上學路上媽媽陪伴，每天中午爺爺奶奶關心，每天晚上媽媽細心地給我檢查作業(yè)、簽字，每天晚飯后爸爸從外地送來問候……這不都是我生活中幸福嗎？我有愛我爸爸媽媽，關心我親人，彼此友好朋友和關愛我們大家老師，這不都是我人生中幸福嗎？

幸福無處不在，無論何時，無論何地，無論失敗還是成功，無論溫暖還是寒冷。幸福都是美好，為了使生活更美好，就珍惜眼前幸福吧！

童年有關讀后感 篇2

每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂的時光，我讀了《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇。

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！但是高爾基卻成為了當代遠近聞名的思想家、文學家，真是無法想象，經歷了如此殘酷的童年，卻能成就這么偉大的事業(yè)?？赡阌袥]有想過，這是為什么呢?那就是堅持不懈的頑強精神和他外祖母對他偉大而溫暖的愛。

高爾基的《童年》像火一般地歌頌了自由和理想，號召革命行動，贊揚英雄主義和浪漫主義；同時也批評了腐朽的社會制度，紀錄黑暗現(xiàn)實和自私、愚味的小市民習氣。要是世上的人都能有“我為人人，人人為我?！钡木?，在社會上將心比心，那么社會將會變得更加美好。

高爾基的《童年》我讀了之后受益匪淺，它告訴人們：生活中，我們要以積極、樂觀的心態(tài)去面對學習和生活。

童年有關讀后感 篇3

人們總說我們這一代人非常幸福，是溫室里一朵小花，吃穿不愁，有優(yōu)越學習條件，只要要求合理爸爸媽媽就會盡量滿足，但捫心自問：“我們幸福嗎？”我心里就如翻滾浪潮久久不能平靜，我陷入了沉思……

文中作者懷念童年時兩種游戲——拍洋畫、打彈子，可是作者遺憾地發(fā)現(xiàn)這種游戲已銷聲匿跡。雖然這些游戲簡單，卻給作者童年生活帶來了無窮樂趣?？戳诉@篇文章我非常羨慕作者。那些洋畫、彈子雖然非常廉價，玩起來卻那么帶勁，讓人意想不到。現(xiàn)在玩具雖然非常貴，少則幾十元，多則幾百上千元，遙控賽車、悠悠球、芭比娃娃、變形金剛、高達瓶裝玩具……買回來玩幾天新鮮勁一過，就把它棄之一邊，這樣是多么浪費。傳統(tǒng)游戲如陀螺、鐵環(huán)都是自己制作，動手又動腦。而現(xiàn)在玩具眼花繚亂、花樣繁多，對開發(fā)智力幫助并不大。特別是電子游戲，危害視力，而且容易上癮，一旦沉迷其中，就無法自拔。

不僅僅是作者小時候玩玩具讓我們羨慕，更讓我羨慕是作者小時候有那么多玩時間。文中寫道：“放學后，放下書包，從下午時分一直到傍晚，才在大人呼喚聲，不舍結束游戲”。雖然玩得土頭土腦，但令我十分向往。能有這么多時間用于玩耍，這對于我們來說簡直就是天方夜譚。瞧瞧我們先自愛這些學生整日埋頭于作業(yè)之中，做完課堂作業(yè)，還有家庭作業(yè)。做完了家庭作業(yè)，還有爸爸媽媽布置作業(yè)。好不容易盼來了雙休日或是假期，似大腕明星走穴趕場似，奔波于各種培訓班之間，忙得連喘氣時間都沒有了。學習！學習！除了學習還是學習。有點時候真希望我是機器人，可以不知疲倦，我們哪可以喝小伙伴一起玩？即使有一點時間也都呆在家里獨自地玩耍，缺少了非常多非常多小伙伴合作與溝通機會。

童年對于一個人非常寶貴，一身只有一次，而且是轉瞬即逝，作者十分懷念童年。簡單童真游戲給作者帶來了七彩絢爛童年，相比之下我們童年是缺失色彩。對即將遠去童年我感到留戀，更多是遺憾……

童年有關讀后感 篇4

我讀了《童年》之后，心里涌出莫名的慚愧。我只要遇到讓人慚愧的事情，就會想到三歲喪失父親的高爾基。

高爾基跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認識到了很多東西，同時也看清了很多東西。他看到貪得無厭、自私自利的兩位舅舅，他們?yōu)闋帄Z財產而爭吵、打架。高爾基的外祖父——是一個貪婪而殘暴的染坊老板。在這個家中，只有高爾基的外祖母——阿庫林娜真正愛護高爾基，她成為了高爾基童年時代的唯一保護人。但是高爾基還是挨打。

我們和高爾基比起來，我們的童年是燦爛而又充滿光明，沒有斗爭和痛苦，一直無憂無慮。從這一點就看出我們和高爾基有天壤之別。我們只顧著讓父母給我們遮風擋雨，從未自己生活過。我們要自立，應該對自己有信心，人生中總有讓人痛苦甚至絕望的事情，但是我們要從痛苦中尋找快樂，從絕望中尋找希望。黑暗過去，光明就會來到。光明來臨，絕不能放松，還有黑暗。正所謂：“有光明的地方，就有黑暗?！钡?，只要你懂得珍惜光明，黑暗就會離你而去。即使黑暗還是存在，只要你做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你的生命會一片輝煌。要相信光明會給我們帶來快樂和希望。

我們要相信自己，學會自立，不然等到和高爾基的童年遭遇的那種時候就太遲了。相信光明，就是相信自己!

童年有關讀后感 篇5

童年》每個人的童年都是精彩的，都是值得回味的，都是人生的一大財富，當你有了這種財富，你的一生將不會孤獨。我想說的是不要對任何可怕的現(xiàn)實失去信心?？倳腥俗屇愀械酵纯嗌踔两^望。但想想看，黑暗的過去，黎明就會來臨。只要你能保持你的信念，做一個善良、樂觀、富有同情心的人，你的光明就會到來。

在假期里，我讀了《童年》這本書，書里的主人公的童年是不辛的，他生活在污濁的環(huán)境里忍受著外祖父的打罵，同伴們的歧視，舅舅們和他們的兒子的捉弄，忍受著自己的好朋友被舅舅們害死的痛楚，但他的心靈確是純潔的。

高爾基（1868-1936）出生于俄國解放運動第二階段，是一位偉大的無產階級作家。他是在解放運動發(fā)展到第三階段即無產階級革命時進入文壇的。他的著作有《母親》，《我的大學》，《在人間》，《美麗的法國》，《懺悔》，《回憶列寧》，《童年》，《海燕之歌》，《底層》等。

寫作背景

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部 。早在19世紀90年代，高爾基就有了寫傳記作品的想法。從1908年到1910年，列寧參觀了高爾基在意大利卡普里的公寓。高爾基不止一次地向他講述了他的童年和少年生活。

有一次，列寧對高爾基說：“您應當把一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來!這一切都是富有極好的教育意義的，極好的!

”高爾基說：“將來有一天，我會寫出來……”不久，他實現(xiàn)了這個諾言。

在這本書中，高爾基真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會生活的一些典型特征，特別是描繪了一幅真實生動的俄羅斯小市民風俗畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。正是這些普通人給了年輕的高爾基很好的影響，使他養(yǎng)成了不屈從丑惡現(xiàn)象的性格，成為一個堅強善良的人。

這部文學作品是高爾基根據(jù)自己的童年生活創(chuàng)作的，反映了當時的社會狀況。高爾基出生在俄羅斯的諾夫戈羅德。他早年喪父，住在祖父家。11歲那年，他走向社會，經歷了生活的艱辛。

這篇文章中有好多的好詞佳句，我在下面紀錄了下來：

她說的溫和甜蜜，每個字都是那么有耐心，我記住了每個字。

她笑的時候，黑色的眼珠亮亮的，閃出一種難以言表的愉快，她牙齒雪白，面孔雖然有點黑，可依舊顯得年青。

她臉上最漂亮的東西可能就是那個大鼻子，紅鼻子。

她一下子從黑暗中把我領了出來，走進了光明，還為我周圍的東西帶來了美麗的光環(huán)！

她的我永遠的朋友，是我最了解的人，我與她最知心！

她無私的愛指引著我，從不讓我失去生活在任何困難環(huán)境中的勇氣！

４０年前的這些日子，輪船這樣緩緩地前著。我們坐了好０１幾天才到尼日尼，我還能清晰地回憶最初那美好的幾天。

天氣轉晴，我和姥姥整天都在甲板上呆著。

伏爾加河靜靜地流淌著，天空晴朗，兩岸秋色清澈，一派豐收前的景象。

橙色的船逆流而上，槳慢慢地拍打著藍色的海水，隆隆作響。

輪船后面拖著一只駁船。駁船是灰色，像只土鱉。

景走船移，兩岸的景致每時每刻都發(fā)生著變化，城市、鄉(xiāng)村、山川、大地，還有水面上漂著的那些金色的樹葉。

她的聲音很低，她的臉靠近我的臉，她神秘地盯著我的眼睛，好像從那里她給我的眼睛注入了令人興奮的力量。

母親身材高大而且挺拔，面孔鐵青，辮子粗大，盤在頭頂上，像王冠似的。

她永遠沉默著，好像有一層看不透的霧籠罩著她，她那一雙和姥姥一樣的灰色的大眼睛，好像永遠在從遙遠的地方冷漠地觀察著人世。

他總是孤零零的，坐在昏暗的角落里，或是在傍晚的時候坐在窗前。

和他坐在一起很有趣，常常一個小時不說一句話。

我們肩并肩坐在窗戶前，眺望西天的晚霞，看黑色的烏鴉在烏斯可尼耶教堂的金頂上盤旋。

烏鴉們飛來飛去，一會兒遮住了暗紅的天光，一會兒又飛到不知什么地方去了，剩下一片空曠的天空。

看著這一切，我一句話也不想說，一種幸福，一種甜蜜的憂郁充滿了我陶醉的心

然后，一擺他的卷頭發(fā)，好像似地伸長脖子，瞇著朦朦朧的眼睛，輕輕地撥著琴弦，彈起了讓人每一塊肌肉都忍不住要動起來的曲子。

這曲子急的像條河。它來自遠處的一座山。它從墻縫里沖進來，使人興奮。它讓人感到悲傷，但不是沒有興奮！

這曲子讓你生出了對世界的憐憫，也加深了對自己的反省，大人成了孩子，孩子成了大人，大家端坐凝聽，無語沉思。

空氣都凝固了。

米哈伊爾的薩沙張開嘴，靠在他叔叔身上，口水不停地流下來！

他全神貫注于繪畫，手腳都幫不上忙，從椅子上滑到了地板上。他以手撐地，就那樣聽了下去，再起來了。

所有的人都被吸引住了。偶爾，茶和烹調的低沉叫聲加深了這種意境的傷感。

兩個黑洞洞的小窗戶瞪著外面的夜空，搖曳的燈影使它們變幻著眼神。

雅可夫舅舅全身都僵住了，只有兩只手，好像是在別人的安排下彈動：右手指在黑色的琴弦上面肉眼難以看清地抖動著，如一只快樂的小鳥在飛速地舞動翅膀；左手指則飛快地在弦上跑，快得讓人難以置信。

吉他瘋狂地響了起來，隨著這暴風驟雨般的節(jié)奏，茨岡的靴子踏著細碎的步子，震得桌子上的碟子碗兒亂顫。

茨岡像一團火在燃燒；兩臂張開，鷂鷹般舞動著，腳步快得讓人分辨不出來！

他突然尖叫一聲，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨來臨之前飛來竄去，襯衫抖動著，好像在燃燒，發(fā)出燦爛的光輝。

她若有所思，遙視遠方，巨大的身軀靠兩只顯得很小的腳支撐著，摸索前進。

她突然停止前進。她面前有什么東西嚇了她一跳，使她發(fā)抖！

馬上，她又容光煥發(fā)了，臉上露出慈祥的微笑。

她閃向一旁，垂頭屏氣，諦聽著，笑容可掬！

突然，她旋了起來，她好像高大了許多，力量和青春一下子回到了她身上，每個人的目光都被吸住了，她奇變般地表現(xiàn)出了一種怒放的鮮花般的美麗。

每一句話，每一件事，人們每一個表情，每一個動作都深深吸引著我，一種甜蜜的憂愁之情充滿了我的心頭。

歡樂和憂愁永遠是相依相隨的，它們不可分割地交織在一起。

爐子里金黃色的火光映紅了我的臉，屋子里彌漫著霧似的蒸汽，它們升到房頂?shù)哪景迳?，變成了灰色的霜，從房頂上前縫隙里往上看，可以看到一線藍藍的天空。

風小子，雨也停了，陽光燦爛，雪橇走在大街上，發(fā)出刺耳的鳴叫。炊煙悠然而起，輕淡的影子從雪地上滑過，好像也在講述著什么。

外面酷寒刺骨，冷得發(fā)綠的月光透過窗玻璃上的冰花兒，照在姥姥那長著善良的大鼻子的面孔上，她的兩眼像磷火似地明亮。

說著，他往那把古老的安東椅的鄉(xiāng)花靠背上一仰，望著天花板，講起了陳年舊事

塵封上埋的街道上，鵝卵石像一個個腫疤，近處的腫皰大一些，越遠越小，一直延伸到了山谷那一邊的奧斯特羅日那雅廣場，廣場上鋪著粘土，粘土上有一座監(jiān)獄。

秋雨沖洗過的一片矮矮的屋頂，早就又蒙上了厚厚的灰塵，擠擠挨挨的，像教堂門口的叫花子，所有的窗戶都瞪著眼睛，大概和我一樣，在等待著即將發(fā)生的什么事情。

街上的行人不多，蟑螂般的挪動著。

一陣濃烈的氣味兒沖上來，讓我感到十分惆悵，這是一股大蔥胡夢卜包子的味兒。

我感到一種前所未有過的壓抑感，心頂壓了下來，墻壁在推我！而身體里好像也不東西在向外撐，要撐破肋骨和胸膛！

天黑了下來，窗戶們都睜開了淡黃色的眼睛，不知道誰在彈琴，傳出一陣陣悠揚而又憂郁的音東來。

灑館里的人們在唱歌，門一開，疲倦而又沙啞的歌聲就泄到了街上。

貪欲的奴隸，

不要再撿地上的金銀。

不知魘足的靈魂啊，

任何財寶，

也遮不住你赤裸的身……

“最光榮的圣母，你是快樂的源泉，你是花朵盛開的蘋果樹！”

每天她都能找到新的詞句來贊美圣母，每次我都會全神貫注地呼她作祈禱。

“最純潔的心靈啊，我的保佑者，我的恩人，我的圣母！

“你是金色的太陽，掃蕩掉大地上的毒瘤吧，不要讓任何人受到欺凌，當然也不要讓我無緣無故地遭厄運?！?/p>

姥爺在黑暗中好像突然變大了，眼睛放著貓似的亮光，語氣激烈而狂熱，說話的速度也快了許多。

他講到自己的事兒時就這樣，一反他平時那股小心翼翼、苦有所思的狀態(tài)。

姥爺?shù)纳系圩屛铱謶郑a生敵意，因為他誰也不愛，永遠嚴厲地注視著一切，他一刻不停地在尋找人類罪惡的一面。

姥姥的上帝則是熱愛一切生物的，我沉浸在他的愛有光輝之中。

在那一段時間里，上帝成了我生活中最重要的精神風容，我頭腦中如果說還有任何一點別的印象的話，也都是殘暴污濁的丑陋，的東西。

窮人不可怕，也不會有什么威脅，姥姥對他們的憐憫以及姥爺對他們的蔑視，都潛移默化地讓我認識到了這一點。

秋天的傍晚，五彩繽紛的草木瑟瑟地在涼風中抖動；明凈的天空中，有寒鴉馳過。

寂靜充斥了整個空間，郁郁的心中也無聲地涼了下來，人也變得有氣無力。只剩下思想在飄蕩。

飄蕩的思緒裹著憂傷的衣裳，在無垠的天際行走，翻山越嶺，越?？缃乙兄麥嘏纳碜樱高^蘋果樹的黑樹枝仰望泛著紅光的天空，注視著在空中飛翔的朱頂雀。

我看見幾只金翅雀撕碎了干枯的牛蒡花的果實，在里面找花籽吃，看見藍色的去彩下，老鴉正姍姍地向墳地里的巢飛去……多么美好的自然啊……他深深地吸了口氣.

好詞酷寒刺骨富麗堂皇月光皎潔紅光流瀉破衣爛衫醞釀小心翼翼苦有所思恩澤

難以置信煙熏火燎惆悵氣勢壯觀形態(tài)憂郁躡手躡腳高不可攀鼻青臉腫猥褻

故事梗概

文章中的主人公也同樣是3歲喪父，但那時他什么都不懂，看著媽媽，想起以前人高馬大，骨頭堅硬手勁兒特別大，打扮的利利索索，而如今卻衣服歪斜凌亂，烏七八糟的，頭發(fā)耷拉在赤裸的肩上，跪在父親的旁邊哭號使主人公心神不定。后來，母親和姥姥把阿廖沙帶到了外祖父的小染坊，但這時，外祖父的家業(yè)已經開始衰落。外祖父因此性情開始暴躁，經常打姥姥和孩子們，而兩個自私，貪得無厭的舅舅又經常為分家而不顧一切的吵架，使這個本來就不辛的家庭又彌漫了一層仇恨之霧。

阿廖沙看到大人們巧妙的使布料變色，他抵不住心中的誘惑，自己也拿了一塊桌布上了色。外祖父知道后，痛打了阿廖沙一頓，打的他失去了知覺，后來又大病一場。從經過這個事情后，阿廖沙懷著害怕的心情去觀察他周圍的人，還對外祖父產生了敵意。

母親無法忍受這種生活，便走了。雖然在這么悲慘的家庭里，阿廖沙卻交到了樸實，深愛著自己的“小茨岡”，還有熱愛生活，樂觀，積極向上的“好事兒”等等的好朋友，但他們最終還是沒有陪阿廖沙走到最后，紛紛離開了阿廖沙。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。

一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。在阿廖沙心中最重要的一個人是姥姥，她把蜜送到了阿廖沙的心中。

姥姥是一個慈祥最有人性的人，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子。

教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。

我認為他的兩個舅舅是一個可怕的魔鬼，他們倆毆打自己的妻子，還天天嚷者要分家產，兄弟倆一點也不團結，兩個兒子也被教壞了，搞惡作劇陷害，捉弄阿廖沙。

終于有一天，母親終于回來了，但母親的變化使阿遼沙感到心情十分沉痛。母親是在一天的早晨突然回來的。開始，她還熱心地教阿遼沙認字讀詩，但由于生活的折磨，她漸漸地變得漫不經心，愛發(fā)脾氣，經常愁眉不展。

母親再婚了，嫁給了一個比她小十歲的“貴族少爺”，當他們離家去莫斯科時，阿遼沙覺得心中“就象有樣東西嚴嚴地合上，緊緊地關閉了”。

母親再婚后的生活非常不辛，她既貧困又身有疾病，使她喪失了原來的美貌。阿廖沙在學校里被受歧視，又加上母親對他的不公平，使他心中以經沒有了愛。于是，他搬到的外祖父那里。

但貧困又驅使他去和鄰居的孩子一起去揀垃圾，漸漸的他跟那些一起揀垃圾的同伴有了感情，總想幫助他們。但世事難料，阿廖沙離開了學校。母親死了，于是他把母親埋了以后，外祖父把他趕出了家門，他便闖蕩社會去了。

讀后感 這本書里有許多值得我們學習的精神，人物。這里面我最敬佩的就是阿廖沙的外祖母，她是非常的善良，慈祥。他總是替阿廖沙維護，經常挨外祖父的打，她卻毫無怨言的接受，還不讓阿廖沙告訴他的母親，害怕阿廖沙的母親擔心，傷心。

如果沒有她，這個家恐怕早已四分五裂；如果沒有她，阿廖沙恐怕早以被打死；如果沒有她，阿廖沙的母親恐怕永遠也進不了這個家門。

依靠一個人,只能依靠一時,不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走.人生的坎坷還很多,需要自己一個一個的克服.

這樣的一生才無愧于心啊! 面對困難時只要我想起高爾基童年的悲慘遭遇,那一切困難都會顯得微不足道.我便有信心去克服.

對照文中的主人公，再想想自己，覺的自己的童年是多么的幸福：衣來便伸手，飯來邊張口。還有優(yōu)秀的學習環(huán)境和美好的生活環(huán)境，在這么好的條件下我們應該好好學習，將來成為優(yōu)秀的國之棟梁來回報自己的祖國，爸爸媽媽，和所有關心青少年的朋友們。

童年有關讀后感 篇6

“快樂”的童年

——讀《童年》有感

七年九班黃藝

假期老師讓我們讀了一本由高爾基所寫的自傳體**《童年》使我深有感觸，童年這個話題對每個人來說都是值得回憶的。

每個人都有一個無憂無慮的童年。童年是美好的，童年是快樂的，童年是快樂的，童年是一幅畫，畫中有我們豐富多彩的生活；童年是一首歌，帶著我們的快樂和喜悅；童年是一個夢，夢里有我們的想象和風景，但高爾基的童年是非?？膳碌?，悲慘的，無法回憶。

可憐的阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了“硝煙四起”的外祖父家。外祖父家是一個染坊。從那時起，黑暗的命運降臨到了白沙的頭上。

爺爺脾氣很暴躁，經常打他，使他年輕的心靈出現(xiàn)了陰影。

后來，他結識了小茨岡，兩人成為了無話不說的好友，可好景不長，可憐的小茨岡被兩個**的舅舅給害死了。他又失去了友誼。雅科夫和米哈伊爾都是魔鬼，毆打自己的老婆，天天鬧分家，兄弟倆一點也不團結，他們的兒子也處處為難阿廖沙，最后母親死了，被外祖父踢出了家門。

我們多幸福??！我們每天都受到父母的愛和利用。我們坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課；家里有許多美味佳肴等著你品嘗；你想要什么，就有什么，就是有求必應；如果有人欺負你，家人會毫不猶豫地教訓那個人。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有平靜的日子，幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負他。

我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？有意思嗎？

《童年》這本書在歡樂中，在愛與恨的交織中，他的童年匆匆而過。在閱讀中，我找到了他的愛，想起了他的恨，嘗到了黑暗中的黑暗之光。

因此，我們應該珍惜現(xiàn)在幸?？鞓返纳?。我們要珍惜現(xiàn)在大好時光，努力學習，不要身在福中不知福。這樣優(yōu)越的學習環(huán)境，這樣幸福美好的生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了，同樣也白看這本讓人深有體會的《童年》了！

童年有關讀后感 篇7

《童年》高爾基的作者，原名阿廖沙。彼得斯科夫。在他艱辛的人生歷程中，完成了舉世聞名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。

其中《童年》是我最喜歡的作品。19世紀俄國沙皇專制的黑暗時代，殘酷和血腥充斥其中，再現(xiàn)了俄羅斯底層人民的悲慘生活狀態(tài)。

童年應該是每個人記憶和珍惜的最好時光。然而，偉大的作家高爾基，他的童年是在一個充滿殘酷和仇恨的家庭中度過的。他野蠻、無知和骯臟的令人窒息的生活。讓我們深切感受到沙皇專制的腐敗丑惡，人民在黑暗中麻木無助。以及年輕一代對黑暗的反抗和對自由光明的追求。

與高爾基的童年相比，我們就像生活在天堂一樣幸福。我們的童年是明亮清澈的，沒有任何雜質的空間，所以我們無憂無慮。我們甚至不知道“打”是什么意思。我們從小就被捧在手心里，根本無法想象高爾基痛苦的一生。況且我們的生活中也沒有什么貪得無厭，惡毒的事情，比如家人之間的勾心斗角，爭奪財產。無辜的人被毫無理由地折磨致死是不會發(fā)生的。

讓人深深佩服的是，在這種環(huán)境下長大的高爾基，從小就有一顆善良的心。在祖母的悉心指導下，她產生了一個善惡分明、不怕暴力、敢愛敢恨的靈魂。他用自己的艱苦生活使自己成為一個意志堅強的人。就像那句老話“天將為斯里蘭卡人民負大責任，所以他們首先要苦于頭腦，疲勞筋骨，餓死身體和皮膚”。

他對知識的渴望，對美好未來的憧憬，是他的理想和成就，他堅信黑暗終將過去，未來必將光明。也是他帶領俄羅斯勞動人民走向新生活的方式。

我們應該以他為榜樣，努力學習，學習廣博的知識，努力實現(xiàn)崇高的理想。

童年有關讀后感 篇8

童年，是一個代表回憶的名詞，它蘊含著許多無知和可愛，彌漫著糖果的甜味兒，收藏著一顆顆單純的心……童年，有美麗的浪花作伴，燦爛的朝霞相攜，是每個人幸福的過往。

無意間，我在書架發(fā)現(xiàn)了一本沾滿灰塵的《童年》。于是，我懷著崇敬而又期待的心情悄悄走進了高爾基先生的童年。原以為是幸福的童年成就了他的今天，卻發(fā)現(xiàn)是磨練鑄就了他的不平凡。

高爾基幼時喪父，少時離母，他的童年在親情離別中沉浮。外祖母收養(yǎng)了他，可他卻不斷遭受外祖父無情的毒打。外祖母和外祖父似乎有著不同的上帝：慈愛與殘暴，憐憫與冷酷。影響了高爾基幼小的心靈，外祖母的善良，是他童年中唯一的色彩。在這個社會中，他學到了許多，也認識到了許多，帶著復雜的心情結束了他的童年，踏足人間。

我感到很慶幸——因為我沒有出生在那個年代；沒有在黑暗的社會生活過；沒有因為生存而四處漂泊的經歷；沒有眼看著親人一個個離去而自己卻無能為力的煎熬……我很幸福，想要什么就有什么，而高爾基卻很少與安寧的日子，幾乎每天都有人欺負他、辱罵他，他必須要承受我們這個年齡所承受不了的痛苦。相比之下，我們生活的多么幸福；既然這樣，那么我們又有什么理由不好好學習，來之不易的幸福生活呢？

“環(huán)境可以造就一個人，也可以改變一個人”。就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此黑暗的社會中，他那顆渴望光芒，追求光明的心不僅沒有動搖，反而更加執(zhí)著、堅毅。他告訴我：成功的秘訣就是“不怕困難，持之以恒，用拼搏的心態(tài)對待黑暗的生活”。

在歡樂、悲傷中，在苦難、磨練中，高爾基的童年匆匆走過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛、他的恨，品味著冥冥黑暗中的光明。

童年有關讀后感 篇9

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的`痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外婆來到外外公家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外外公家，與其說是家，不如說是人間地獄。外外公掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。

之后，阿廖沙離開了外外公家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會長久，有所爭取，才會得到。

最新《戰(zhàn)爭與和平》讀后感

眾所周知，對于一名優(yōu)秀的教師來說，我們應該學會分析自己的教育教學方式，而教育筆記有益于學生可以更好地接受新知識。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢？小編推薦你不妨讀一下最新《戰(zhàn)爭與和平》讀后感，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

《戰(zhàn)爭與和平》讀后感(篇1)

《戰(zhàn)爭與和平》是列夫·托爾斯泰的一部經典作品，它以九十年代初的俄國為背景，以有強烈的民族責任感的軍人安德烈·包爾康斯基公爵與心直口快、易動感情、缺少實際活動能力彼埃爾·別素霍夫為兩個主人公，描繪了戰(zhàn)爭與和平交織、殘酷與溫情并存的一幅幅畫面。

書中令我印象最為深刻的角色便是安德烈。他的形象是典型的“英雄”，在保家衛(wèi)國和安逸的公爵生活之中他義無反顧地選擇了前者，就算在妻子難產而死后給他再來一次的機會，他一定也會再次投身于戰(zhàn)爭之中。他骨子里留的是從他父親那里繼承而來、永不磨滅的軍人之魂。保家衛(wèi)國便是士兵最大的榮耀，即使是死神在向他招手，他也并不覺得有所遺憾“是的，這就是死。我死了——我醒了。是的，死——便是覺醒?！比缤?zhàn)中當?shù)萝娨呀浽谟猛h鏡窺視莫斯科克林姆林宮的屋頂時，無畏的蘇聯(lián)士兵們卻在進行紅場閱兵。正是因為有這種看淡生死、以國家為最高使命的人去參加戰(zhàn)爭，我們才能得到今天的和平。他的這種精神值得我們每個人去尊敬。

而另一位主人公彼埃爾應該更貼近我們現(xiàn)代大部分年輕人。懷著愛國的熱情和對道德理想的追求，卻心有余而力不足，甚至對于自己的生活都難以處理。但彼埃爾卻比我們更勇敢、更實際、更會付出實際行動去為國家做貢獻，他雖然以私生子的身份得到了父親留下來的遺產而成為了千萬富翁，卻在國家面臨危機時毫不猶豫地放棄了自己糟糕但衣食無憂的貴族生活，將自己所有的資產全部奉獻給了國家。敢問有多少人在得到一筆巨款后還能保持本心、還能在習慣了衣食無憂的生活后再回到顛沛流離的生活中去？說實話，我覺得我自己也做不到。

而彼埃爾做的遠不止這些，在變賣家產后，他還鼓勵人民投入到戰(zhàn)爭之中，并帶頭參軍，為了國家的和平還犧牲自我去刺殺拿破侖。他由始至終都沒有因外界而改變自己的本心，無論是金錢的誘惑、婚姻的失敗、上層社會的荒淫，亦或是軍旅生活的困苦、敵人的虐待，他甚至在這種環(huán)境下不斷地思考、反省，最后升華為最為偉大、所有時代的人們都共同追求的精神，就好像他的口號一樣好正義的人們，聯(lián)合起來把，讓我們只有一個旗幟——積極的美德?！?/p>

這本書如此吸引人的地方不止局限于它華麗而豐富的辭藻、生動而細膩的描寫這些文字上的東西，它最吸引人的地方在于的它復雜而跌宕起伏的劇情與思想。就拿安德烈來說，從他的家長里短，再到殘酷的奧斯特里戰(zhàn)場，再到喪妻之痛，與娜塔莎的熱戀又使他重新振作，這些劇情引人入勝。作者“不按照常理出牌”使得這部作品劇情尤為出色。并且作者描寫的畫面并不單一。他描寫的主要背景是上層社會的人們，不像同時代的一些作品一樣全篇寫“精英政治拯救世界”，《戰(zhàn)爭與和平》中的平民百姓是個不可或缺的元素，而主角也有一些“不符合貴族身份”的行為，就像作者自己表示的一樣：在《戰(zhàn)爭與和平》里，我喜歡平民的思想。但即使作者喜歡平民百姓，但也不會像一些小說一樣描寫一個“廢柴主角翻身成神”的故事，而是從上層社會的視角來體現(xiàn)平民的重要性，這便是作品的成功之處。

最后，“雖然這個國家和這場戰(zhàn)爭是由上層精英來引導的，但上層之所以能站這么高，高到能夠到‘成功’，是因為下面有愿意為上層‘墊腳’的平民百姓。”這就是我對這本書最深沉的思想的看法。

一個作品寫出來必定是作者想要傳遞給讀者某種思想，而一百個人讀同一個作品就會有一百種不同的思想。這也只是個人的看法，如果你自己去看看這本書就會有更深刻的體會也說不定。

《戰(zhàn)爭與和平》讀后感(篇2)

托翁反復強調的歷史觀：歷史并非英雄史，英雄絕不是時代的操縱者，而是順應時代的產物。所謂的勝利者，能夠看透時代的本質，懂得那潛在的力量，順勢而為。

戰(zhàn)爭是一個系統(tǒng)工程，它有著無法估量的復雜性。我們對于它的靜態(tài)了解遠遠不夠，況且它還是處于動態(tài)變化中的。在此情況下，科學理性的分析往往不能帶來預定的效果。

安德烈和比埃爾一樣，對現(xiàn)實生活很不滿意，一直在努力給自己的生活賦予一個理性的解釋，給生活賦予意義，使自己能坦然接受當下的生活。安德烈臨死前擁抱了上帝獲得解脫，比埃爾沉浸于日常生活的幸福，以政治改革為己任。最終并沒有找到那個理性解釋，但似乎已達到了自己想要的結果。

在尋求過程中，安德烈找到了真，即娜塔莎的純真，但這份純真卻給他帶來了新的傷害，間接將他領向死亡。而比埃爾首先找到了善，加入了教派，妄想通過善實現(xiàn)自己的價值，但依舊體會到的是和以前一樣的虛假。

安德烈臨死前意外地與阿納托利和娜塔莎重逢，這些曾經給他帶來傷害的人同樣正在面臨痛苦，面臨失去他們最珍視東西的痛苦，而此時的安德烈感受到的不是恨，相反卻是愛，是一種上帝的博愛，即對生活達成諒解，坦然接受生活美的一面。

比埃爾在失去一切以后遇到了普拉東，普拉東身上具有一種天真的樂觀，受其感染，比埃爾放棄了對理性思考的盲目追求，開始學會感受生活中的美。

回到平凡的日常生活，所做的這一切，自己的所有努力，對自己和生活有任何改變嗎?并沒有!最終只是與生活達成諒解而獲得內心的平靜，而這是不是也可以看作是一種屈服?無論你的理想有多偉大，無論你對探索付出了多大的努力，最終還是回歸到平凡的洪流，被大潮裹挾著消失在時代的潮流中。

《戰(zhàn)爭與和平》讀后感(篇3)

第一次看到這本書，我就開始好奇為什么叫《戰(zhàn)爭與和平》呢？我的第一猜想就是肯定是關于戰(zhàn)爭的，于是就對這本書產生了濃厚的興趣，把它買了下來。

回到家后我迫不及待的翻開，津津有味地看了起來。果不奇然，就是關于戰(zhàn)爭的，但還有一些什么親情、友情、愛情的感情元素。看了幾天才把書看了一半，這本書實在是太厚了但非常好看，一看就上癮了。小說的主要內情節(jié)是圍繞著保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族生活展開的，生動描寫了1805年至1820年俄國社會的重大歷史事件，包括俄奧聯(lián)軍同法軍在奧施特里茨的會戰(zhàn)、法國入侵俄國、莫斯科大火、拿破侖軍隊潰退等。

全書簡述了一八一二年，俄、法兩國再度交戰(zhàn)，安德烈·保爾康斯基在戰(zhàn)役中身受重傷，而俄軍節(jié)節(jié)敗退，眼見莫斯科將陷于敵人之手了。羅斯托夫將原本用來搬運家產的馬車，改去運送傷兵，娜達莎方能于傷兵中發(fā)現(xiàn)將要死去的安德烈·保爾康斯基。她向他謝罪并熱誠看護他，但一切都是徒勞了，安德烈·保爾康斯基仍然逃不過死亡之神而去世了。彼爾化裝成農夫，想伺機刺殺拿破侖，但卻被法軍逮捕而成為俘虜。其妻愛倫于戰(zhàn)火中，仍繼續(xù)其放蕩行為，最后，因誤服藥而死亡。幾番奮戰(zhàn)后，俄國終于贏得勝利，彼爾于莫斯科巧遇娜達莎，兩人便結為夫婦，而安德烈·保爾康斯基的妹妹瑪莉亞也與娜達莎之兄尼克拉結婚。

在這本書我很喜歡皮埃爾這個人物中他隨和、善良、貪享受卻又沒有貴族老爺?shù)募軇荩屓烁械椒浅５挠H切。

《戰(zhàn)爭與和平》讓我們感受到了當時是個怎樣的時代。本書的作者托爾斯泰曾表示：“在《戰(zhàn)爭與和平》里我喜歡人民的思想?！彼宰x懂這本書的人就會知道，這本書并非文學，它更多的是思想的結晶。

這本書不愧是最偉大的小說！是世界第一名著！

《戰(zhàn)爭與和平》讀后感(篇4)

看看祖國的變化，感受黨的愛？幾個輪回，雙方都筋疲力盡了。戰(zhàn)爭與和平作文”我簡直不敢相信自己的眼睛，心想：這怎么可能是總理的辦公室呢。800字作文傷口縫好之后，我已經成了一個淚人了！從那天起，我每天都神氣地掛著紅領巾，放學后也不再書包一扔去玩了，而是先去學習小組和同學一起做作業(yè)。

我懷著這種心理，翻開了《三國演義》。

……

看完后，我覺得心冷冷的。《三國演義》就是以東漢末年的戰(zhàn)亂為背景，講述了一個世紀的風云變幻。在整部小說中，我最喜愛的人物非曹操莫屬了。雖然整部小說擁劉反曹的意思十分明顯，可我覺得，曹操是一個英雄，他統(tǒng)一了大半個中國，基本平定了北方諸候割據(jù)的戰(zhàn)亂局面。對于奸詐，那是一個有野心的政治家所必須具備的，這總比那個滿口仁義，內心奸詐的偽君子劉備強。

我讀到那些驚心動魄的戰(zhàn)爭場面時，心里十分激動，可是后來，書中描寫了戰(zhàn)爭之后的場面——“流民無數(shù)，尸橫千里，百里不聞雞鳴狗叫”。我的心被觸動了。這讓我聯(lián)想到了第二次世界大戰(zhàn)，蘇聯(lián)用了兩千多萬人的生命為代價，取得了戰(zhàn)爭的最后勝利。兩千多萬人，這是什么概念，我們有什么權利去剝奪別人的生命？

從這時開始，我厭惡戰(zhàn)爭了。懷著一種新的心情看下去。到赤壁之戰(zhàn)了。我希望曹操可以擊敗孫權、劉備，統(tǒng)一中國，停止戰(zhàn)爭。結果還是不盡人意，半路殺出個程咬金——諸葛亮在這時出山了，曹操大敗，退回北方。

孔明的出山其實是一場悲劇。這在孔明出山前作者就已經寫下前奏，作者借用了諸葛孔明之師司馬徽說了一句：“孔明雖得其主，不得其時?！惫?，諸葛亮后六出祁山，無功而返，寸土未得，最后病死在五丈原。孔明的出山使曹操在赤壁之戰(zhàn)失敗了，這只能使曹操統(tǒng)一中國的步伐慢下來，但這時，北方統(tǒng)一南方的局勢已定，孔明還是沒能擋住歷史的車輪。

《三國演義》最后定了三國歸晉，向我們講述了“分久必合，合久必分”的道理。

在《三國演義》一百年的戰(zhàn)亂中，無辜的百姓是死得最多的，就因為三個國家的矛盾，出現(xiàn)了多少人永遠分離，白發(fā)人送黑發(fā)人的歷史悲劇。

我讀完整本《三國演義》，我希望世界上沒有戰(zhàn)爭，取而代之的是和平，因為我回首了戰(zhàn)爭，所以更珍愛現(xiàn)在的和平。

《戰(zhàn)爭與和平》讀后感(篇5)

讀《戰(zhàn)爭與和平》有感俄羅斯著名作家列夫。

托爾斯泰撰寫的《戰(zhàn)爭與和平》，被人稱為世界上最偉大的**。

這部巨著以兒女情長襯托出法俄戰(zhàn)爭，生動地描寫了至年**社會的重大歷史事件和各個社會領域，非常值得回味，我懷著崇敬的心情，拜讀了這部著作。

**描寫的是：俄羅斯的羅斯泰爾伯爵的女兒娜塔沙美若天仙，在一次舞會上和一位年輕的公爵安德烈。

保爾康斯基相愛。

然而，法俄戰(zhàn)爭爆發(fā)后不久，安德烈沖向戰(zhàn)場，受傷身亡。

娜塔沙傷心極了，只好在別人的勸說下再婚。

這時，在**人民的進攻下，法**隊被打敗了。

**有恢復了其樂融融的景象。

這本書充分展示了**人民不屈不撓的精神。

讀了《戰(zhàn)爭與和平》這本書，我感觸異常深刻：主人公安德烈忠心報國，最終為國捐軀，他的愛國情懷使我內心久久不能平靜：安德烈為了祖國、為了人民，放棄了自己的幸福，終身長眠于九泉之下，守護著自己的祖國。

娜塔沙天真善良，十分純潔。

彼埃爾善良真誠，憑著繼承的遺產成了上流社會的矚目人物，可他并不像其他貴族，堅強與**作斗爭……這本書真是把那時候的**人的思想感情描述的淋漓盡致。

讀完這本書，我衷心祝愿世界上永遠沒有戰(zhàn)爭，永遠沒有和諧！記住了嗎？^_^

《戰(zhàn)爭與和平》讀后感(篇6)

《戰(zhàn)爭與和平》是一部以十九世紀初俄法戰(zhàn)爭為背景的宏篇巨著。這本書就像一面鏡子，描述了當時俄羅斯社會的所有矛盾和巨大的社會變化。它以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰(zhàn)爭與和平年代里的生活為情節(jié)線索，生動地展現(xiàn)了1805年至1820年間，俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特里茨的會戰(zhàn)、法軍入侵**、莫斯科大火、拿破侖軍隊潰退等一系列重大歷史事件，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的愛國主義和英雄主義精神，歌頌了**人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。

場面壯觀，結構清晰，具有強烈的時代感。

在第一部分的開頭，是關于安娜·帕夫洛夫娜·舍勒的家人舉辦的聚會。安娜·舍雷爾是皇宮的女仆，也是太后的寵兒。出席會議的客人自然是圣彼德堡的貴賓。從表面上看，聚會是溫馨歡快的，客人是輕松自然的。

然而，無論是主人還是客人，對他們中的一些人來說，參加聚會并不是最終目的。在燈火輝煌的客廳里，正與安娜帕夫洛夫娜獨自閑談的瓦西里公爵，是今晚的第一位客人。他談論一些瑣事，突然，自然而然地，他轉向了兒子的位置。

但不走運，他兒子的競爭對手是皇太后的妹妹推薦的，而她的地盤顯然是安娜所不能及的。況且，安娜是否覺得為公爵出力合算，也不得而知。這件事總算是告吹。

事沒辦成，當?shù)姑沟耐呶骼锕粽郎蕚潆x開時，一位剛才還沉默不語、形似羸弱的老太太——安娜米哈依洛夫娜突然跳了起來，追著這位朝遷重臣陪著笑，哀求他將自己的獨生子鮑里斯送入軍中。或許是對這個老婦人憐憫之心，或許是想擺脫她無休止的糾纏，或許是覺得留住這個老公爵夫人的關系，今后還有用處。公爵最后勉強答應了她的要求。

這個短短的晚會，其實就是一場權力的交易所。經過雙方的討價還價、權衡利弊，一批又一批貴族家的公子平步青云，直接進入了政界和軍界的高層。就連沒落貴族的兒子也能在近衛(wèi)隊里當個準尉，更不用說那些“在職”貴族了。

沒有必要進行嚴格的評估。地位是官職，這在沙俄看來是一條不成文的規(guī)則。但是，這些高尚的孩子的知識和能力又如何呢？以瓦西里王子的兒子阿納托爾庫拉金為例。他是一個非常標準的****，整天酗酒賭博，無所事事。

更不用說外交知識和能力了。而如果不是因為他對手的后臺更硬，他現(xiàn)在八成已坐到沙俄最重要的駐外機構——維也納大使館一等秘書的辦公室里了。以此類推，在這種不合理的選擇制度下，沙俄寵大的國家機器內，不知已寄生了多少既平庸無能而又貪圖享樂的紈绔子弟。

在軍隊中，這個問題同樣嚴重。正如瓦西里公爵所說：“庫圖佐夫被任命為總司令后……全莫斯科的太太夫人們都要把她們的孩子送來當副官。

”顯耀的職位尚可能如此安排，一般點兒的職位就更不用說了。俄羅斯軍官的整體素質由此可見一斑！試問：

在千鈞一發(fā)的時刻，有多少人能挺身而出，勇挑重擔；在生死存亡的關頭，又有多少人能身先士卒，力挽狂瀾？而反觀沙俄的勁敵法國，經歷了大革命的錘煉和洗禮，一大批能夠“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的指揮人才脫穎而出，他們忠誠于國家、忠誠于民族，與士卒同甘共苦、與統(tǒng)帥同心向德。更重要的是，他們有人類歷史上最偉大的征服者之一，納波利恩波拿巴。

不僅是權利的斗爭，這部**令人感觸最深的還要數(shù)**本身的文學魅力。其中，最典型的是**的人物塑造：鮮明而富有個性。

例如，安得魯性格內向，意志堅定，社交能力強；比爾直截了當，情緒化，缺乏實踐能力，更注重對道德理想的追求；女主人公娜塔莎是一位情感豐富、充滿活力、熱愛自然、親近人民、具有民族氣質的女性。他們是在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中訓煉和成長起來的。這些主要人物具有較高的認知價值和審美價值。以庫拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落也被描繪成赤裸裸的、無情的鞭打。

安德萊保爾康斯基和彼埃爾別素號夫這兩個人是托爾斯泰傾注心血，刻意刻畫的兩個光彩奪目的，非常有頭腦的人物，他們二人在書中的大段的獨白和豐富的內心思考及反省，給予了這部著作以偉大和耀眼的光環(huán)，給予這部著作以深邃的思想性，使它成了不是單純的**，而是一部思想巨作的人類精神財富。我最喜愛看的正是這些大段的獨白和思索，它們使我的精神變得前所未有的充實，使我的思想不再受人影響和制約。

有趣的是，皮埃爾的思想并不一定比安德里亞膚淺，但他總是一個思想家，不善于付諸行動。這讓我想起那些流亡巴黎的革命者，他們經常在酒館和咖啡館談論革命。安德利不一樣。托爾斯泰在自己莊園實施的改革，實際上是安德利的寫照。

只有他們倆人才談得攏，其它的貴族則均是矯揉造作，華而不實的金玉其外敗絮其中的勢利小人。托爾斯泰的思想遠遠超越了他所處的那個時代，他反對封建制度，但也懷疑新興的資產階級的先進思想和制度，我以前對他這種“晦澀”的思想有些不以為然，可隨著閱歷的增加和對當代世界的發(fā)展的觀察了解及思索，現(xiàn)在仔細想想，他的思想和觀點真是太有遠見，太深刻了，他不但看到了瀕死之軀的腐朽，也看到了只有深邃的人才能看到的那時還是新生嬰兒的瑕疵。

著名作家屠格涅夫稱這部**為“更加直接和更加準確地了解俄羅斯人民的性格和氣質以及整個**生活”，讀它“勝過讀幾百部有關民族學和歷史學的著作”。作者巧妙地將戰(zhàn)爭與愛情結合起來，用細膩的筆觸塑造了許多豐滿生動的人物形象。

品讀《戰(zhàn)爭與和平》，感受托爾斯泰，感受那份永恒。

《戰(zhàn)爭與和平》讀后感(篇7)

今天，我向大家介紹俄國的列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》這本書，這本書的主要情節(jié)是圍繞著保爾康斯基，別祖霍夫，羅斯托夫，華西里四大貴族家庭的生活展開的，生動地描寫了1805年至1820年俄國社會的重大歷史事件，列寧曾說：“《戰(zhàn)爭與和平》當之無愧的是一部了不起的巨著！”

讀了這本書，我的感觸很深，以前，我曾很天真的想，戰(zhàn)爭多好呀！戰(zhàn)爭既可以掠奪國土，又可以增加威名，真是一舉兩得！《戰(zhàn)爭與和平》使我明白了戰(zhàn)爭的殘酷，和平的美好，和平是最可貴的，當和平的土地上硝煙裊裊升起時，也就意味著戰(zhàn)爭的開始——人們紛紛背井離鄉(xiāng)，妻離子散，孩子眼中也都流露出了驚恐的神色，人們斷水斷糧，食不裹腹，一切都是那么的觸目驚心，慘不忍睹，和平，多么神圣的名詞！

我愿是一名和平使者，使各國都建立起友誼和信任；我愿是一只潔白無暇的和平鴿，帶著和平的使命飛向四面八方！

《戰(zhàn)爭與和平》讀后感(篇8)

作為一位讀者，愛一本書是多么自然的事。

《戰(zhàn)爭與和平》帶給人無邊的理想和希望，帶給人信仰。是的，我想我是陷入了另外一種狀態(tài)，不僅僅因為托爾斯泰那高超的藝術，而且因為他在書里所描述的那種廣闊博大的情感世界與深遠浩瀚的精神境界。它征服了我，影響著我，使我幻想自己也能夠拋卻卑微的塵世生活，融入到那樣的世界——愛的世界，融入到永遠明亮，永遠純潔，永遠跳動著愛的溫暖的火焰的世界。

托爾斯泰有一句名言：“人同河一樣，每條河有時窄，流得急;有時寬，流得平穩(wěn);有時混濁，有時澄清;有時涼，有時暖?！比艘彩侨绱穗m都有人類品性的根苗，但表現(xiàn)出的卻各不相同，書中的各種人物也是因為愛而融合的。

由此不由使我想到戰(zhàn)爭的意義是什么呢?戰(zhàn)爭從來不能贏得它們想贏得的東西——真正的對于一切的占領，因為對于人的精神世界的占領和統(tǒng)治，無法通過戰(zhàn)爭這種方式來完成。

雖然戰(zhàn)爭能夠使我們收獲一點什么，但對于人民來說更向往的是和平、充滿愛的境界。從這本書中我獲得了很多，最令我感動的是托爾斯泰所帶給我們的廣闊博大的愛，他深深愛著這世間的一切。即使無法達到這樣一種愛的極至、超脫、完美，但他使我們學著去擁有一顆博愛的心，我想這便是此書所賜予我們的寶貴財富。

《戰(zhàn)爭與和平》讀后感(篇9)

我很想談談那位性格深沉而堅毅的安德烈公爵，這位時常默默不語，時常又冷言冷語，深沉而堅毅的男人，與皮埃爾的寬厚善良形成巨大反差。但兩個人卻是至交好友，兩人都愿望做對民眾和國家有意義的事。區(qū)別在于皮埃爾希望做得好，但是效果不佳。安德烈從沒說過希望，但是卻在切切實實地解放著農奴。然而，令人扼腕嘆息的是，這位光彩奪目、散發(fā)人格魅力的安德烈公爵卻突然間地死掉了。他死于戰(zhàn)爭時期的傷口感染，這個意外事故讓我們這些擁有發(fā)達醫(yī)學的現(xiàn)代人感到十分地不能理解。

我也很想談談那位性格隨和善良的皮埃爾伯爵。他是位寬厚善良、樂于施舍、不修邊幅的好人。我們看到了他婚姻的曲折，看到了他在內心深處的思考，看到了他貫穿始終對周圍人和事的細微地觀察。作者把他寫得如此重要，讓我一度認為這是作者本人的化身。

我也很想談談那些幾乎一閃而過的人物。杰尼索夫，驃騎兵軍官，尼古拉的好友兼青年時期的榜樣。是個意氣風發(fā)的人物。沖動地向朋友的妹妹求婚，同樣，又沖動地帶領自己的士兵（為了不至于挨餓）搶奪軍需官的糧食。于是，因為搶奪糧食這個原因他消失了，他在半途中離開了我們的視線，他可能入獄，也可能在醫(yī)院中死掉。于是我們?yōu)樗拿\感到十分不平，這絕不應該是這為平民英雄應有的命運。然而造化弄人，在抵抗拿破侖入侵的前夕，俄軍總司令的府邸，又出現(xiàn)了這位英姿颯爽的軍人的身影。

嚴厲的、正派的阿莫羅西莫娃，快樂、熱鬧的羅斯托夫伯爵一家人，克制內斂、溫柔賢淑的瑪麗亞公爵小姐，這些都給我們留下難以抹去的印記。

然而，我決不能忘記談一下庫圖佐夫，這位指揮俄軍抗擊侵略者，一度敗退于拿破侖的俄軍總司令。他始終如一地認為看似失利的鮑羅金諾會戰(zhàn)是促成敵人滅亡的勝利的會戰(zhàn)，而并非像其他的當事人，僅僅因為俄軍的撤退和古都莫斯科的被放棄就斷定這是一場失敗的會戰(zhàn)。事實證明，法軍在僵持幾個月后莫名其妙地撤退了，隨后又近似瘋狂地潰敗了，老將軍庫圖佐夫終于如愿地，讓“急于回家”的法國人不得不在嚴寒中“吃馬肉”去了。

讀到文章的最后，越發(fā)地感受到庫圖佐夫的人格魅力。他少有激動的一面（除了在戰(zhàn)前激動地要侵略者去“吃馬肉”這一段），大多數(shù)都是一種疲倦和接受的狀態(tài)。他不參與談話，也不發(fā)表意見，任何激昂煽情的言論在他面前都沒有表現(xiàn)的余地。他不置可否，很少發(fā)表評論；但是他貫穿始終的言行，體現(xiàn)的是一個強大的堅韌的人格力量。

有時候自己受到別人誤解和攻擊的時候，想想書中的庫圖佐夫，便會覺得眼前的一切不過滑稽可笑。于是便能淡然處之?！驗檎嬲龑嵲诘臇|西，不是那些表演，而是我們的作為；決定事態(tài)發(fā)展的東西，不是我們的意愿，而是事情本來就是那樣?！@樣的性格與命運，正印證了中國一句古話：“士不可不弘毅，任重道遠。”

《戰(zhàn)爭與和平》讀后感(篇10)

今天，我向大家介紹俄國的列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》這本書。這本書的主要情節(jié)是圍繞著保爾康斯基，別祖霍夫，羅斯托夫，華西里四大貴族家庭的生活展開的，生動地描寫了1805年至1820年俄國社會的重大歷史事件。列寧曾說：“《戰(zhàn)爭與和平》當之無愧的一部了不起的巨著!”讀了這本書，我的感觸很深，以前，我曾很天真的想，戰(zhàn)爭多好呀!戰(zhàn)爭既可以掠奪國土，又可以增加威名，真是一舉兩得!

《戰(zhàn)爭與和平》使我明白了戰(zhàn)爭的殘酷，和平的美好，和平是最可貴的，當和平的土地上硝煙裊裊升起時，也就意味著戰(zhàn)爭的開始——人們紛紛背井離鄉(xiāng)，妻離子散，孩子眼中也都流露出了驚恐的神色，人們斷水斷糧，食不裹腹，一切都是那么的觸目驚心，慘不忍睹，和平，多么神圣的名詞!我愿是一名和平使者，使各國都建立起友誼和信任;我愿是一只潔白無暇的和平鴿，帶著和平的使命飛向四面八方!

戰(zhàn)爭與和平，一個恒古不變的話題，我們期盼和平，不需要戰(zhàn)爭，更不需要戰(zhàn)火！和平——全世界人民的共同期盼！

最新小草和大樹讀后感

書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，寫一篇有質量的讀后感是怎么樣的？我們聽了一場關于“小草和大樹讀后感”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

小草和大樹讀后感 篇1

最近幾天，我讀了一篇文章，名叫《“小草”和“大樹”》。這篇文章開闊了我的視野，使我受益匪淺。

這篇文章講了夏洛蒂·勃朗特三姐妹在逆境中成長起來，用汗水和心血打開了文學圣殿的大門，堪稱逆境成長的典范。

在這篇文章中讓我記憶最深刻的句子是：“她在一陣錐心的羞慚與痛苦中昂起頭來，把這一封浸滿冷酷和偏見的信頂?shù)酱差^，讓她隨時刺激、便打自己的靈魂。”從這個句子中我體會到：

夏洛特的三個姐妹決心堅定，不屈不撓。她不怕困難和挫折。我用這句話想起了自己：我記得有一次我和父親去爬山，剛爬到山腰，我累得氣喘吁吁，汗流浹背。

我不高興的對爸爸說：“我不爬了，累死了?！薄霸趫猿忠粫?，就快到了。

”可是爸爸不管怎么說我都不聽，最后爸爸無奈的走了，過了一會兒爸爸爬山回來了，聽著爸爸說上上的風景怎么好看，我腸子都快悔青了，心想：早知道，就不放棄了，哎！

文章中的這個句子也讓我記憶深刻：她們硬是用鋼鐵般的意志敲開了文學盛典的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。從這個句子中我體會到：

夏洛蒂三姐妹頑強不屈的意志，她們的成功是付出艱辛的努力的，是汗水和心血換來的。有這個句子我想到了海倫·凱勒，小時候的一場病使她成為了盲、聾、啞人，但是她卻沒有放棄沒有向命運低頭，老師教她摸盲文、說話這些事對她而言是那么困難，但是她卻沒有放棄經過她不懈的努力，她成功了。她還成為了殘障專家。

看！她多棒?。?/p>

通濟小學六年級：王聰聰

小草和大樹讀后感 篇2

“她們硬使用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。”這是《小草和大樹》這篇文章中最令我深刻的一句話。我細細的品讀著他深刻的意思。從中，我得到了許多啟發(fā)。

這本書告訴我們只要有信心和毅力什么事都能成功！

就像我曾經在二號小組作業(yè)是差的一塌糊涂，作業(yè)也不寫，書也不背，常常被老師批評，主要原因是這個二號小組的組長，不怎么關心我，也不教我怎么發(fā)言，我真想到一號組去學習，有一天老師說要調位，老師把我調到了一號組，我心里暗暗竊喜。

這個小組組長的組長非常嚴格，也非常認真，組長每天輔導我，給我鼓勵，記得有一次我有一道數(shù)學題不會寫組長輔導我，我也慢慢地學會了這道題。以后我堅持每天作業(yè)都完成得非常不錯。我暗下決心，考試一定要考到好成績，也讓我的組長高興高興。

終于要考試了，我激動得都快要等不及了，考試卷發(fā)了下來，我先把題目每個都讀了3遍，然后我又先把簡單的寫完，再寫困難的，考試卷寫完了，組長說過，寫完了，要檢查，檢查，再檢查，我就這么一查就查到好幾個錯誤。這時我激動的心終于平靜下來，我覺得我應該能夠考出一個很好的成績。

終于要發(fā)成績單了，我拿到試卷，我驚訝的嘴巴都合不攏了，84分我認為我在做夢，我捏了一下我自己，很疼，這不是在做夢，老師也高興得合不攏嘴，這多虧了我的組長，我才考上好成績的。

還有一次在運動會上，我在跑200米的時候，站在最后那道起跑線上，讓我感到壓力山大，但是我有了我的組長和班級對我的鼓勵和支持，激動地像脫韁的野馬，我全力加速，在最后的關頭，咬了咬牙，得了第一名。這全是組長和班級對我的鼓勵才讓我有了信心。

《小草和大樹》告訴了我，不管做什么事只要有信心，有堅持不懈的毅力，不管多難做的事情都可以取得成功。

小草和大樹讀后感 篇3

學完《小草與大樹》這篇課文，我深深地被文中的主人翁——夏洛蒂所感動。她為自己所謂家庭和自身的成長付出了艱辛的努力。一位弱小的女孩家境貧困、失去母親的情況下，能主動承擔起維持家庭生計的責任，帶好弟弟妹妹，做家務活，幫別人縫縫補補維持生計，同時，她始終沒有放棄讀書。面對挫折和生活的貧困，她沒有屈服，她依然能在重重困難中堅強地昂起頭來，朝著自己夢想的目標努力奮進。這是多么罕見而又珍貴的毅力！

夏洛蒂不屈服命運的頑強毅力更讓我對她肅然起敬。由衷的從心中敬佩她。

想到這兒，我感到慚愧了。記得有一次，我因為生病耽誤了幾天功課，成績下降了，我心里總想，這不怨我，也沒想去用心補習，漸漸的，我的成績下降的更厲害了。由此可見，面對困難有著不屈不撓的精神是多么重要呀！夏洛蒂面臨著生活和精神上的沉重打擊，都沒有悲觀退縮，而我，卻被一個微不足道的小問題給壓倒了。相比之下，夏洛蒂顯得是那么的高大無比，而我，卻猶如一粒黃沙般的渺?。?/p>

一開始夏洛蒂就像一根小草，想想我們自己，和小草比起來真是自嘆不如?。榱宋覀兊慕】党砷L，家長、老師付出了多少心血啊，可有些同學學習就是不認真，是覺得自己學與不學與老師無關，辜負老師和家長的一片期望。

希望我們每個人都來學習夏洛蒂，學習她那百折不撓和堅持不懈的寶貴精神。

小草和大樹讀后感 篇4

《草與樹》點評

讓我們來介紹一下關于草和樹的大約500個單詞。

《草與樹》點評

今天，我學了一篇課文《小草和大樹》。主要內容是夏洛特的三個姐妹堅強不屈。對于文學而言，他們最終選擇了正確的道路，成為文學史上罕見的繁榮時代。

逆境造就人才，繁榮埋葬人才。三姐妹也因為逆境而成為天才。如果他們有錢，就不會學所謂的文學。

夏洛特1816年出生于英格蘭北部一個貧窮的牧師家庭。富人在慈善學校度過了一段童年。這些人真好！

生活中幾乎沒有什么不同。她母親英年早逝，留下兩個饑餓的妹妹，艾米麗和安西，還有一個弟弟夏洛特。他們真可憐！

作為一個妹妹，她不得不過早地承擔起養(yǎng)家糊口的責任。夏洛特很孝順，照顧她父親的家人。

多好的姐姐??！夏洛特從小就很堅強，很有競爭力。無論生活多么艱辛和疲憊，她都不會放棄學習。沒錢上學，在家和弟妹向父親學習。

夏洛特從小就喜歡文學，在家學習，因為她沒有錢上學。她成功了！你聽說過嗎？

成功取決于堅強的意志、汗水和辛勤的工作。

生活中也有像三姐妹一樣的人：司馬遷、霍金、張海迪等。他們都是在逆境中寫作，而這些才能在生活中是很少的。只有一些人又冷又懶。這個世界似乎真的苦難是人生的老師！

我明白了，只要你有信心，你一定會成功。“劍鋒來自磨尖，梅花香來自苦寒”。這句話是一句關于努力工作的名言。只要你愿意學習，你可以把鐵杵磨成針。

小草和大樹讀后感 篇5

分別圍繞“童年不幸”“偶像打擊”“出版失敗”三部分進行**、匯報、研討，于層層遞進中感受夏洛蒂姐妹面對逆境不屈不撓，始不垂翅，終能奮翼。在這一過程中，始終圍繞中心句“夏洛特·勃朗特作為逆境的楷模，她的生活艱難而壯麗，像一棵沙漠中的仙人掌?！毖h(huán)往復地朗讀，于不知不覺中完成對重難點的突破。

我們與雨來的生活比，在21世紀的我們可是衣來伸手，飯來張口，在學校里安心的讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導彈的氣浪掀翻，永遠快樂的生活著。但是他們卻生活在戰(zhàn)爭中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”，每天過著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書。跟他們相比，我們真實太幸福了!

故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭年代。嘎子與奶奶相依為命，但在一次日本鬼子的掃蕩中，張嘎的奶奶不幸被害。嘎子為了替奶奶報仇，想加入八路軍，但因為嘎子年齡太小，開始沒有同意。

可嘎子從不會灰心。在努力后，他終于當上了八路。嘎子令我感動。

感動他對友情的生死與共，感動他對奶奶的深厚感情，更感動他為了抗日將生死置之度外的精神!閱讀此書，仿佛置身于那戰(zhàn)火紛飛的激情年代，仿佛聽到了英雄們那鏗鏘有力的腳步聲，仿佛看到了戰(zhàn)士用生命抗擊日寇的動人場面，深深感受到了中國人民的愛國和崇高的民族精神。那如火如荼的戰(zhàn)爭歲月，那可敬可愛的英雄人民，那可歌可泣的英雄事跡，感人至深，催人奮進。

多一份愛心。有人將學生比作花朵，脆弱而敏感，稍微照顧不周就不會開出令人滿意的花朵，如果對他們多一些關愛與細心，就會開出又大又美的花朵來。張先生不僅有深厚的專業(yè)知識，還有一份愛心。

他和他的學生們像朋友一樣繼續(xù)他們的教學，這使他獲得了世界的果實。我想作為一名教師，有什么比這更快樂得了？

《小學生之友》也讓我的閱讀理解能力增強。以前，我一遇到閱讀題目就心煩意亂，不怎么從何處下手?？涩F(xiàn)在，閱讀幾乎不是我的對手。

我能理解這篇文章的意思和作者的心情。我的成績也節(jié)節(jié)高升，這可多虧了我的好朋友—《小學生之友啊!

每個人都有自己的童年，其中有歡笑和淚水。然而，魯迅童年雖有不幸的事情，卻表現(xiàn)出不同的心態(tài)。在閱讀魯迅先生的朝花夕拾時，就感覺在和魯迅先生聊天。

從魯迅的文章中讀出了樸實。就是以為內這份樸實，讓讀者感覺十分親切。魯迅輕松生動的語言，讀來，你仿佛看到了站在你面前的那個人。

其實，孫悟空是自由的化身。他最突出的品質是向往自由。他總是追求自由。他所由的斗爭都是為了自由。如此生動的形象，給讀者追求自由的力量和勇氣。

“她們應使用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”?！边@是《小草和大樹》這篇文章中最精辟的一句話。我細細的品讀著，推敲著他深刻的意思。

從中，我得到了很多靈感。是我的知識寶庫增加了另一筆財富。這篇文章的主人公是夏洛蒂。

這個故事很感人。小英雄雨來不顧自己的生命保護李大叔。而且，他非常勇敢機智，過去欺騙敵人。他仍然是一個愛國的小英雄，不會為了自己的利益出賣中國人民。

人生不可能一帆風順，有高潮也有低谷。我想成為一個小戰(zhàn)士，像貝多芬，張海迪和海倫凱勒。即使在逆境中，我也要堅強、自信、勇敢、精彩地生活！

勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她出生貧窮，自幼就承擔起了家庭的一部分。但不管生活多么艱苦，多么累，她都不肯放棄學習。

在文學的道路上，她和她的兩個妹妹經常被打而失敗。她們經過慎重考慮后，決定將寫詩改寫**。今后，她們通過孜孜不倦的創(chuàng)作，在文壇取得了輝煌的成就！

勃朗特姐妹的成功經歷使我深受啟發(fā)。只有努力工作，我們才能體會到成功的喜悅。

她們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗。她們不屈不撓的奮斗精神和不屈不撓的不懈努力意志感動著所有人。在逆境中，我們只能敢于不屈，向每個人證明我們并不軟弱。如果我們用勇氣和頑強的毅力點燃智慧的火焰，我們一定會屈的輝煌的成功！頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

而非凡的毅力**于毫不動搖的決心。作為21世紀的新生代學生，我們要有不屈不撓的奮斗精神，為祖國的未來建設做出巨大貢獻。

自從我讀了《小草和大樹》這篇文章后，他是我內心充滿了勇氣。我不在選擇沉默，我要像夏洛蒂。和勃朗特一樣，他不怕困難，有頑強的毅力，有勇氣在生活中走向更美好的未來。

課伊始，出示沙漠**，將沙漠的惡劣環(huán)境與怒放的仙人掌花進行直觀對比，從而激發(fā)學生情感，并且直接導入：仙人掌花在如此惡劣的環(huán)境綻放著驚人的美麗，而生活中也有這樣一位如仙人掌花一般的勇者，她就是——夏洛蒂勃朗特。直接引出中心句：

夏洛特·勃朗特作為逆境的楷模，她的生活艱難而壯麗，像一棵沙漠中的仙人掌。激發(fā)學生走進夏洛蒂姐妹的愿望。

小草和大樹讀后感 篇6

夏洛蒂出生于英國北部的一個窮牧師的家庭。小時候就家境貧寒，又因母親的不幸早逝，使她的生活更加艱苦，但她的生活再艱苦再勞累，她都不肯放棄學習。

1836 年 12 月， 20 歲的夏洛蒂把認為最好的幾首詩，寄給羅伯特·騷塞，但是羅伯特卻給了夏洛蒂一封打擊很重的回信，信上說：在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排，放棄你可貴而徒勞的追求吧—文學，不是婦女的事業(yè)，而且也不應該是婦女的事業(yè)。這帶有沉重的打擊的回信只能使弱者低頭嘆息，但是不屈不饒的夏洛蒂把自己的生活遭遇寫成了小說《簡·愛》，結果震動了英國乃至世界文壇，成為世界文學史上少有的盛事。

我生活在社會主義社會，家境富裕，父母疼愛，什么也不讓干，只期盼著我能認真學習，可是我常常遇到難關就停滯不前。有一次，我在一場數(shù)學考試中遇到了一個難題，由于時間不夠的關系，我看了一下題目就不想做了，考完試后，我想憑我的智力一定可以把這道題做出來，但是我放棄了，現(xiàn)在想起來真有些后悔，因為我沒有她那種不屈不撓的精神，

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自古有花木蘭替父從軍，誰說女子不如男，夏洛蒂為我指明了條道路，我也是個女孩，我也能鋪設一條成功的道路。

讀小草和大樹有感600字【二】

“她們應使用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”?！边@是《小草和大樹》這篇文章中最精辟的一句話。我細細的品讀著，推敲著他深刻的意思。從中，我得到了許多啟發(fā)，是我的知識寶庫又增添了一筆財富。

這篇文章的主人公是夏洛蒂。勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她出生貧窮，自幼就承擔起了家庭的一部分。但無論生活再艱苦再勞累，她都不肯放棄學習。在文學的道路上，她和兩個妹妹不斷遭受打擊和失敗。她們經過慎重考慮后，決定將寫詩改寫小說。今后，她們爭分奪秒，孜孜不倦的寫作，終于在文學盛壇中取得了輝煌的成就!

勃朗特姐妹的成功經歷使我深受啟發(fā)。只有付出艱辛的'努力，才能夠體會到成功的喜悅。她們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗，她們不屈的抗爭精神與不懈努力的頑強意志感動著所有的人。在逆境中只有敢于不屈的奮斗，敢于向所有人證明自己并不弱小，用自己的勇氣和堅韌的毅力點燃智慧的火苗，就一定能收獲輝煌的成功!

頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。而非凡的毅力來源于毫不動搖的決心。作為二十一世紀新一代的學生，我們更應該具有頑強拼搏的精神，為祖國的未來建設做出偉大的貢獻。

自從我讀了《小草和大樹》這篇文章后，他是我內心充滿了勇氣。我不在選擇沉默，我要像夏洛蒂。勃朗特那樣，不畏困難，有堅韌的毅力，在生活中鼓起勇氣，走向未來的美好世界。

小草和大樹讀后感 篇7

溫習時，我又一次看到“小草和大樹”這奪目的標題，不由想起第一次讀它時想到的問題。

“文學，不是婦女的工作，并且也不該該是婦女的工作?！倍嗝戳钊藲鈶嵉难哉Z??！英國被稱為紳士之鄉(xiāng)，歷來以“女士優(yōu)先”為口頭禪。但騷塞又為何會在信中挖苦夏洛蒂呢？我覺得是由于其時人們心中“大男人主義”觀念太重了。但是在咱們現(xiàn)在日子得社會上有不計其數(shù)的女科學家、女作家……她們一向在為咱們做奮斗。居里夫人、冰心等名人，她們不都是女人嗎？人們莫非只由于性別就把人分紅兩個階層嗎？不，人人都應該是相等的。欺壓，西方許多國家都輕視黑人，比方美國。

在林肯那個時期，人們的思想中在一句話：黑人是低等人。在我看來，這個主意非?；奶?。莫非在一個黑人皮膚上涂上白漆，他的位置就高了嗎？反過來說，在一個白人身上涂上黑色，他的位置就低了嗎？只是由于膚色問題，兩種人就有了大相徑庭：黑人注定會當奴隸，拼命干活還挨餓；白人注定當主人，不必干活還吃飽。甚至在許多國家，有些店門上掛著寫有“白人專用”的牌子。在中國古代“殿試”中，長得丑的人就算考得再好，也是有“不嫌文丑，唯愛顏良”的心思。

在國際上，每一個人都應該是相等的。俗話說：“英豪不怕身世低?！蹦呐率且粋€乞丐，也或許翻身。洪武帝朱元璋小時候家里很窮，在一個月里他的父親、母親、大哥和大哥長子相繼餓死，連討飯也受人欺壓，后來他不也成了皇帝。所以，沒有什么要素能讓人的位置有距離。

小草和大樹讀后感 篇8

剛學完《小草和大樹》這篇課文，我不由得對夏洛蒂產生一種敬佩之情。

文中夏洛蒂為了生計，四處奔波，卻依然沒有放棄文學，經過一次又一次的挫折、打擊，最終獲得成功。

其實像夏洛蒂這樣的人很多很多，但又有幾個能像夏洛蒂那樣成功呢？正如那參天的大樹。粗壯、挺拔的背后又是什么呢？是風吹雨打，日曬雨淋。這是一棵稚嫩的小樹苗成長時最必不可少的磨練。暴風雨過后就是燦爛的陽光，安撫你的創(chuàng)傷，這便是堅持后的獎勵。

想到這里，我禁不住發(fā)自內心最深處的感嘆。相比起來，我有溫馨的家庭，富裕的生活，漂亮的學校，但我卻沒有夏洛蒂那樣的毅力，沒有她那樣的堅持不懈。相反的，我不管做什么事都是三分鐘熱度，總是那種大錯不犯，小錯不斷的人。差距實在太大了，大的超乎想象。

或許，人生就像一條激流，我們就像一只只逆流而上的小舟，堅持不懈可以攀上頂峰，放棄就會落入深淵。當然，航行途中也會遇到許許多多潛藏在水底的石頭。就好比每一次的困難，看你能否跨越它。

就像夏洛蒂一樣，堅強不放棄，就能把毫不起眼的小草，變成參天的大樹；如果她放棄了，那么小草始終就是小草，不可能成為大樹，也無法感到春天的來臨。每一次的挫折就是一級臺階，看你是要踏著它前進，還是要隨著它返回原點。成功來源于努力和堅持，“上帝的安排”不過是自欺欺人的把戲，命運始終掌握在自己手中。成功與否，關鍵在于個人選擇。

還記得夏洛蒂的那句話嗎？“我們是平等的，至少我們通過墳墓，平等地站在上帝面前”。對，世界上沒有什么等級之分，那只不過是心理作祟，不管你在社會上有多么高尚，死了之后，也會和卑微的人受到同樣的待遇。所以，為人處世不能有等級觀念，對所有人都應該平等。

我要證明，安逸的生活，也可以培育出人才。

小草和大樹讀后感 篇9

最近，我學習了一篇課文叫《小草和大樹》。讀了往后，我深受感受。

“她們應運用鋼鐵般的毅力，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和汗水把‘小草’灌溉成‘大樹’。”這是《小草和大樹》這篇文章中最精辟的一句話。我細細的品讀著，推敲著他名不虛傳的'意思。從中，我得到了許多啟示，使我的常識寶庫又增添了一筆財富。

這篇文章的主人公是夏洛蒂·勃朗特，可謂窘境成才的模范。她出世赤貧，自幼就承當起了家庭的一部分。但不論日子再艱苦再勞累，她都不愿拋棄學習。在文學的道路上，她和兩個妹妹不斷遭受沖擊和失利。她們通過慎重考慮后，決定將寫詩改寫小說。往后，她們分秒必爭，孜孜不倦的寫作，總算在文學盛壇中取得了光輝的效果！

勃朗特姐妹的成功閱歷使我深受啟示。只需支付艱苦的盡力，才能夠體會到成功的高興。她們?yōu)樽约旱谋ж摱鴬^斗，她們不平的反抗精力與不懈盡力的剛強毅力感動著一切的人。在窘境中只需勇于不平的奮斗，勇于向一切人證明自己并不靜心，用自己的勇氣和堅韌的毅力點著才智的火苗，就一定能收成光輝的成功！

剛強的毅力能夠降服國際上任何一座頂峰。而特殊的毅力來源于毫不動搖的決計。作為二十一世紀新一代的學生，咱們更應該具有剛強拼搏的精力，為祖國的未來建造做出巨大的奮斗。

自從我讀了《小草和大樹》這篇文章后，它使我心里充滿了勇氣。我不在挑選緘默沉靜，我要像夏洛蒂·勃朗特那樣，不畏困難，有堅韌的毅力，在日子中鼓起勇氣，走向未來的美好國際。

最新失落的英雄讀后感(收藏3篇)

讀書是我們人生的美好，作品是作者寫的，讀過以后內心震撼。?記錄下書籍的主要思想，能幫助我們閱讀書中精華部分。幼兒教師教育網的編輯為您推薦了一些關于“失落的英雄讀后感”的好文章，為了方便瀏覽還請您將本頁加入收藏夾！

失落的英雄讀后感【篇1】

內容簡介：“波西·杰克遜奧林匹斯英雄系列”的故事緊銜波西·杰克遜系列而來，《失落的英雄》為“波西?杰克遜奧林匹斯英雄系列”的首部。粉碎克洛諾斯陰謀后，波西?杰克遜神秘隱匿，安娜貝絲找不到男友心急如焚，混血營精神領袖蒸發(fā)，營員情緒低迷混亂。一個神秘的男孩伊阿宋出現(xiàn)在去荒野中學的巴士上。神異的是，當他醒來時，發(fā)現(xiàn)自己正牽著一個不認識的女孩兒的手。正當他疑竇叢生時，身邊的同學忽然變成了魔獸，名字可愛的喜洋洋?海治教練居然也是半羊人。伊阿宋小笛和雷奧被風暴精靈圍攻，教練為保護他們墜入了深淵，而他們被混血者援軍救到了混血營。三個人對自己的身世逐漸了然，原來，他們每個人都是半神。不過，伊阿宋已無法找回自己的記憶，更奇怪的是，當老師喀戎看到他時，認為他已經死去千年。被困的天后赫拉不時托夢給伊阿宋，為其指點迷津。小笛的影星爸爸忽被綁架，他們能迅速解救一人一神、阻止大地之母蓋婭復活嗎？“波西·杰克遜系列”是當下全球最暢銷青少年小說之一，位居《紐約時報》排行榜、出版者周刊排行榜榜首，根據(jù)《波西·杰克遜與神火之盜》改編的同名電影火爆全球。作品將希臘古神話與21世紀現(xiàn)代青少年社會生活巧妙地融合在一起，故事抓人，想象奇特。為讀者打造一個全新的奇幻世界。主人公波西有著與眾不同的離奇身世，他與各懷絕技的朋友們在凡人和眾神的兩種世界里穿梭，在自我認同的過程中去拯救神界與人間。

失落的英雄讀后感，來自卓越網上書店的網友：萊爾頓流暢明朗的奇幻冒險充滿新鮮驚奇，步步危機卻又搞笑好玩……圖書館員們可要準備好面對一波又一波被本書挑起興趣的讀者們，搶著來借古典神話故事。

失落的英雄讀后感，來自當當網上書店的網友：故事的設定超級妙！誰能想到帝國大廈里有直通奧林匹斯山的神秘電梯？誰能想到戰(zhàn)神阿瑞斯騎著摩托車，而通往冥王哈迪斯掌管的冥界，居然要先經過洛杉磯的錄音室？

失落的英雄讀后感【篇2】

前段時間，我借用了《阿拉伯的勞倫斯：戰(zhàn)爭、謊言、帝國的愚蠢和現(xiàn)代中東的形成》。這本書很厚。該出版社是社會科學文獻出版社，翻譯家呂大鵬，作者斯科特·安德森美國。

1、 勞倫斯是一個煽動家，不是一個好間諜，盡管他也是一個年輕的考古學家。

2、 勞倫斯正在向阿拉伯地區(qū)滲透，依靠真誠、團結和勇敢樹立榜樣，贏得阿拉伯各部落的信任

3、 勞倫斯背叛了他的國家，因為他相信正義，相信人民的心，并準備為阿拉伯獨立而戰(zhàn)

4、 他不同意，因為他認為英國驅逐土耳其的目的不是為了使阿拉伯獨立，而是為了將阿拉伯納入其勢力范圍

5、 勞倫斯離開阿拉伯后，他的精神頹廢了，他覺得自己欠了阿拉伯人很多

6、 中東格局的形成，離不開勞倫斯與別國間諜的斗爭，也是一場多國實力的角量

7、 阿拉伯獨立精神也被喚醒，開始有了民族意識

8、 土耳其從一開始的強大變成了僵化、獨立的領土，失去了帝國的榮耀

九、英國的國策是最大化對自己國家有利，搞均衡，煽動叛亂，插手各地的獨立，對大國進行分化瓦解，對強國進行樹敵對抗

十、很氣憤的是日本侵華戰(zhàn)爭時期的間諜土肥原賢二號稱“東方勞倫斯”，真是侮辱這個稱號，土肥原賢二帶來的是自私、災難、侵略、屈辱。

11、 和平非常重要。雖然和平難以實現(xiàn)，但理想不會遙遠。

失落的英雄讀后感【篇3】

我推薦的書是《波西杰克遜之失落的英雄》，本書的作者是當今世界最暢銷童書作家之一雷克萊爾頓。

本書為波西杰克遜奧林匹斯英雄系列同時本系列的故事緊銜波西杰克遜系列而來，而《失落的英雄》為本系列的首部。本書的主要內容為：一個神秘的男孩伊阿宋出現(xiàn)在去荒野學校的巴士上。神異的是，當他醒來時，他發(fā)現(xiàn)自己正牽著一個自己不認識的女孩的手。正當他疑竇叢生時，身邊的同學居然變成了魔獸，同時也遇到了風暴精的圍攻，海冶教練也為了救他們跌入深淵

我為什么要推薦這本書呢？第一，這本書經常給讀者設置懸疑，令讀者總是希望往下看，同時也讓讀者仿佛身臨其境一般，同時將細節(jié)描寫的很仔細、細心，用詞也很得當，并將神話故事及探險、懸疑故事完美的融合在了一起。第二，本書的作者有著很高的想象力，在我們的世界中，混血者并非為神與凡人愛的結晶，而是中國與外國的混血兒，作者極為巧妙的運用了一些現(xiàn)代詞匯，融貫其中。同時誰會想到紐約帝國大廈中有直通神界的神秘電梯？誰又會想到要去冥王掌控的世界要先經過洛杉磯的影像工作室？還有戰(zhàn)神的坐騎居然不是戰(zhàn)車，而是極為現(xiàn)代化的摩托車呢？同時這本書不但將冒險故事講得惟妙惟肖，同時也引帶出了許多神話故事，同時也聲明了：希臘和羅馬的神是不一樣的，無論是外貌還是性格都不一樣。

我認為這本書既有趣又驚險，用喀戎老師的話來說伊阿宋，那就是：他在千年之前已經死了！更神奇的是伊阿宋并不是宙斯，可是赫拉女神卻說伊阿宋是她的，就是這樣一環(huán)環(huán)相扣，說是運氣卻有人好像暗中相助的情況下，令伊阿宋和他的伙伴們度過重重難關，圍護正義，同時也為了防止大地女神蓋婭的蘇醒，絞盡腦汁，為的是關閉死亡之門，為了救出小笛的爸爸，他們不惜引火上身，不顧自身安危，與怪獸做搏斗，在危險的情況下思考難題，同時也為了救出赫拉女神，跟去了冥界。如果你對本書感興趣的話，歡迎跟我們一去去冒險哦！

最新烽火戲諸侯讀后感(收藏13篇)

經幼兒教師教育網的編輯精心推薦接下來為大家介紹的是“烽火戲諸侯讀后感”，閱讀在讀了作者寫的作品以后，不禁令人感慨良多。?讀書時要及時記錄下來的主要思想，以便寫出更有意義的讀后感，愿您可以在本網頁中找到您需要的一切信息和知識！

烽火戲諸侯讀后感(篇1)

今天，我找的一本叫《中華上下五千年》書，覺得挺有意思的，就細心翻看了起來。書里有一篇叫《烽火戲諸侯》，我覺得這個故事很有趣，同時又給了我很多啟發(fā)。

周宣王到了晚年，開始沉迷于酒色，懶于治理朝政，他還濫殺無辜，粗**涉諸侯的內部事務，大失人心，最終死在仇人的手里。

宣王死后，他的兒子即位，名叫周幽王。周幽王更是無道的昏君，花天酒地。褒國國君前來勸說，周幽王不聽竟然把褒君關了起來，為了救褒君，褒國人為救褒君，選了一個美如天仙的人，教他官延禮儀，唱歌跳舞，琴棋書畫，還給她取個名字叫褒 。

周幽王看到褒 ，頓時心花怒放，把褒君給放了。幽王為討她歡心，送許多奇珍異寶給她，但褒絲毫沒笑。幽王說：

“誰讓王妃娘娘笑一笑，賞**萬兩?！庇谑怯腥顺隽藗€主意：“烽火臺是一個信號，我們點燃烽火，讓諸侯來，上當了。

王妃娘娘看了之后更定會笑的。周幽王這做了，王妃娘娘明白后很好笑。周幽王很高興。

但有一次，敵人真的來了，幽王點燃了烽火，但所有的國王都有最后的經驗，所以一個也沒有來。這樣，城很快就破了。

這告訴我們要誠實，不要欺騙。如果我們作弊，下次就不會有人相信了。那你就后悔太晚了。

烽火戲諸侯讀后感(篇2)

一翻開語文書，《烽火戲諸侯》便展現(xiàn)在我的眼前，讀完這篇文章后我頗有感悟。

這篇文章主要講了周幽王為了討寵妃褒姒的歡心，竟然聽從一位大臣荒唐的建議：點燃烽火臺。各路諸侯被戲弄了，很惱火，再在敵軍進攻的時候沒有派兵，結果西周滅亡。

讀完這篇文章，我感受到做人一定要有“信”。正如弟子規(guī)所曰：“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。”意思是說：凡是開口講話，要講信用，答應他人的事，要遵守承諾，沒有能力做到的事不能隨便答應。至于欺騙和花言巧語是不能用的。昏庸無能的周幽王為了和褒姒取樂，竟然聽從了那位大臣荒唐的建議!諸侯們被戲弄了，便決定下次再也不派兵來了。敵軍進犯都城，周幽王一看大事不妙，馬上命人點火。可是這已經無濟于事了，因為諸侯上次被周幽王戲弄了，這次他們認為周幽王又在和褒姒取樂，所以他們決定不出兵。周幽王后來被殺死了，西周也隨之滅亡。因為周幽王不講誠信，西周亡了國?？梢娬\信對于我們來說非常重要!“誠信為榮，失信可恥?！?/p>

我還想到一篇名為《狼來了》的文章。牧童為了好玩，竟然三番五次的捉弄善良的人們。后來真的有狼，牧童大聲喊：“救命!”沒有人相信他。結果他的羊被咬死了!這個故事告訴我們：說謊是一種不好的行為，如果你整天來戲弄人的話，久而久之，沒人會相信你，當你需要幫助的時候，別人也不會幫助你。

“言必信，行必果?！毕Ｍ蠹叶甲鲆粋€誠實的人!!

烽火戲諸侯讀后感(篇3)

假如把一個國家比作一個人的年齡的話，那我們中國可有5000多年的歷史了呀!!在漫長的50--年中有多少曲折動人的故事呀，有猛將在戰(zhàn)場上英勇犧牲了，有各個宰相在為王朝獻出一個個妙計，和皇帝的正義和庸俗之間。

在青銅時代時大家應該知道有一個昏君是周幽王，你知道他是一個什么樣的人嗎?那就聽我慢慢到來吧!他什么國家大事都不管，只知道吃喝玩樂。有個特納獻給周幽王一個叫褒姒的美女，周幽王非常喜歡她，整天陪著她飲酒作樂，可那個美女一進宮來就悶悶不樂，從來就沒有笑過，幽王想盡了一切辦法，可是都沒有用。

有一天，周幽王靈機一動，帶著褒姒上了驪山。他下令點火，烽火一各個的燒了起來，頓時黑煙滾滾，火光沖天，諸侯看到了到了烽火，以為犬戎來進攻了，就帶兵來了，可是到了以后半天不見人影!褒姒見了他們被騙，勉強的笑了笑。當各路諸侯知道后，大罵一氣，就會去了，后來他們真的來了，周幽王趕忙叫戰(zhàn)士點烽火臺可是諸侯們覺的周幽王還在戲弄他們飲酒娛樂就沒去。后來他們來了一刀砍死了周幽王，有搶了褒姒，后來諸侯才知道真的來了，打退4.了他們。

這充分的表現(xiàn)了周幽王任意戲弄諸侯來取樂，使自己失去了諸侯們的信任，終于導致了西周的滅亡，也害的自己死于非命!由此可見欺騙會找制多么嚴重的后果。我們應該吸取這個教訓尊重他人，誠實的對待身邊的每一個人!!!

烽火戲諸侯讀后感(篇4)

我看過這樣一個故事，講的是一個皇帝，為了自己的嬪妃一笑，而丟了自己的江山。

那就是周朝時期的周幽王，那時剛好是旱災，都城鎬京周邊發(fā)生大地震，致使百姓們饑寒交迫，到處流亡，社會動蕩，政局不穩(wěn)，國力衰竭。面對這種局勢，周幽王不但不思奮發(fā)圖強，挽救周朝的頹勢，反而重用只會阿諛奉承，貪好錢財?shù)呢茧绞?，推行“專利”，變本加厲地盤剝百姓，從而激化了階級矛盾，引起國人的怨憤。

周幽王還荒淫無度，派人到處搜羅美女，大夫越叔勸諫幽王應勤于政事，周幽王那里聽的進去，一聲下令，竟將越叔帶革職趕出宮。大臣褒珦見他如此荒唐，非常不滿，力諫周幽王要他已國事為重，不想周幽王惱羞成怒，下令將褒珦囚禁起來，褒珦的兒子聽說周幽王貪好美色，就廣征美女，果然找到了一個貌若天仙的女子。她是一名棄嬰，被一對做小買賣的夫妻收養(yǎng)，在褒國長大，褒珦的兒子叫人把她打扮，取名叫褒姒，然后獻給周幽王。

周幽王看了非常喜歡，就放了褒珦，可是褒姒不愛笑。

一天，周幽王出去游玩，看見了20多座烽火臺，虢石父想了一個辦法，就是點起狼煙讓諸侯白跑一趟，果真褒姒哈哈大笑起來。諸侯知道被耍就不來了，一天西戎來到京城，周幽王命人點狼煙，可是諸侯沒有來，最后周幽王被殺，褒姒被擄。

這個故事讓我們知道了，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行；近君子，離小人；做人要有誠信。

烽火戲諸侯讀后感(篇5)

故事中，周幽王是西周最后一位天子。他貪圖享樂，不理朝政，寵愛美麗妃子褒姒。但褒姒總是悶悶不樂，于是他接受大臣虢石父的主意：讓駐守烽火臺的士兵舉火傳令，以博得褒姒一笑。昏庸的幽王同意了。一時間，狼煙四起，烽火連天。各地的諸侯看到警報，以為北方的犬戎打過來了，趕緊帶領兵馬，星夜來救。來到都城時，看不見敵人，卻聽到山上陣陣悅耳的音樂聲。諸侯們知道上當了，從此不再相信周幽王了，所以北方的犬戎來攻城時，誰也不理會。西周就此滅亡。

這個故事告訴我們每一個人，一個集體，甚至一個企業(yè)失去了信用，最終只是自食其果。也正如傅玄說的“禍莫大于信”。西周之所以滅亡，是因為君臣上下失去信用，信任才帶來的惡果。

從古至今，人們都以信為本，即說話誠實，待人真誠，信守承諾是誠實守信的基本要求。如曾子殺豬，許衡不吃無主的梨等事例都說明了誠信就是誠實守信，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們?yōu)槿颂幨赖母尽?/p>

可是，在我們身邊，卻有這大量失信的例子?？忌鸀榱粟A得成績，他選擇作弊;商家為了贏得利益，他選擇造假。可他們卻不知，有時候一次的失信，卻要付出沉重的代價來重新?lián)Q回人們的信任。甚至永不翻盤。毒奶粉事件，有了多少大頭娃娃，傷透了多少媽媽的心，中國政府在整頓和善后上做出了多大的努力?毒跑道，影響了多少孩子的健康，牽動了多少父母的神經，相關行政部門遭受了多嚴重的社會輿論壓力?一個個案例，無不證明，誠信在當今社會就是我們的生存之根本，失去了誠信，我們就失去了一切。

從我個人來說，我也有過類似的經歷：我曾經與好朋友相約到水庫釣魚，可他卻無緣無故地遲到了足足一個小時，匆匆趕來后他卻解釋道：早上起床晚半個小時，然后便不顧吃早餐，踏上自行車便飛快來與我碰面。于是我便半信半疑地相信了他，后來才知道他并不是起床晚，而是特意玩了半小時游戲才趕來的。爾后，我來到他家并神情凝重地說：“我們絕交吧!因為你根本不信守諾言”。他擺了擺頭，嘟起嘴說：“絕交也罷，沒什么了不起的，反正事情已經發(fā)展到這一步，我也無話可說了?！北阋幌伦雨P掉了門······

現(xiàn)在想起，我真覺得可惜，傷感。而中間只因為一次不經意的背棄，真是人而無信，不知其可也啊!

一個人，如果沒有了信用，就如失去了一切;一個團體，如果沒有了信任，就如失去了集體的靈魂;一個企業(yè)，如果失去了信譽，那么將失去了質量和瀕臨破產;若是一個國家，那結局，將是敗落。

為了建設我們的“誠信樂園”，國家和社會已經作出了很多努力。例如：考生誠信考試承諾書，加大打假力;，政府向公民作出承諾，保障各項措施的落實;企業(yè)向消費者作出承諾，產品實行“三包”、“簽訂合同”，可保障有關事項的落實和當事人的合法權益等。所以我們應自覺地貢獻自己的力量，更需要我們從自己做起。讓誠信之花開遍世界的每一個角落!

烽火戲諸侯讀后感(篇6)

周朝的幽王是個昏庸殘暴的天子。他即位后，信任幾個奸臣，不關心國家大事，不……這是書上對周幽王的介紹。歷史上有個著名的故事叫周幽王烽火戲諸侯。今天我拜讀了由這個故事編成的一本書。里面有兩個段落：千金一笑為美人和戲弄諸侯遭殺戮。

這個周幽王在奪得美女褒姒以后，由于她一直不笑，所以周幽王就點燃了烽火戲諸侯博得了褒姒一笑，讓從很遠的地方趕過來的諸侯都以為發(fā)生了戰(zhàn)爭，大家連夜紛紛趕來助戰(zhàn)，但是后來聽解釋說沒事，致使諸侯們認為幽王戲弄了他們。后來由于西戎部隊的侵犯，周幽王點起了烽火臺，諸侯們以為幽王又在開玩笑，都沒有來幫助他，幽王不得不逃離。但最后還是慘死在了亂刀下。

由此可見，周幽王這樣的壞人，是沒有好下場的。大家一定不能學他哦。而且做人要誠信，一定要努力學習知識。用知識來應付一切困難。

烽火戲諸侯讀后感(篇7)

烽火戲諸侯讀后感（一）

我讀過一個故事，講的是一個皇帝為了他的小妾的微笑而失去了自己的土地。

那時周代周幽王的國王。當時正好是旱災。首都和京周邊發(fā)生了大規(guī)模的暴動，人民饑寒交迫，四處流亡，社會動蕩，政局動蕩，國力衰竭。面對這種局勢，周幽王不但不思奮發(fā)圖強，挽救周朝的頹勢，反而重用只會阿諛奉承，貪好錢財?shù)呢茧绞?，推行專利，變本加厲地盤剝百姓，從而激化了階級矛盾，引起國人的怨憤。

周幽王還荒淫無度，派人到處搜羅美女，大夫越叔勸諫幽王應勤于政事，周幽王那里聽的進去，一聲下令，竟將越叔帶革職趕出宮。大臣褒珦見他如此荒唐，非常不滿，力諫周幽王要他已國事為重，不想周幽王惱羞成怒，下令將褒珦囚禁起來，褒珦的兒子聽說周幽王貪好美色，就廣征美女，果然找到了一個貌若天仙的女子。她是個棄嬰。她被一對做小生意的夫婦收養(yǎng)了。她在褒國長大。褒珦的兒子叫人給她穿上衣服，叫褒姒，然后把她送給周幽王。

周幽王很喜歡，所以放了褒珦，但褒姒不喜歡笑。

一天，周幽王國王出去參觀，看到了20多座烽火臺。虢石父想了一個辦法，點燃狼煙，讓王子們白跑。果然，褒姒哈哈大笑起來。諸侯知道被耍就不來了，一天西戎來到京城，周幽王命人點狼煙，可是諸侯沒有來，最后周幽王被殺，褒姒被擄。

這個故事讓我們知道，良藥有益于疾病，良言有益于行動，親近紳士，遠離惡人，誠信。

烽火戲諸侯讀后感（二）

周朝的幽王是個昏庸殘暴的天子。他登基后，信了幾個奸詐的**，不關心國家大事。這不是書中對周幽王的介紹。歷史上有一個著名的故事叫周幽王的戰(zhàn)爭劇王子。

今天我拜讀了由這個故事編成的一本書。里面有兩個段落：千金一笑為美人和戲弄諸侯遭殺戮。

這個周幽王在奪得美女褒姒以后，由于她一直不笑，所以周幽王就點燃了烽火戲諸侯博得了褒姒一笑，讓從很遠的地方趕過來的諸侯都以為發(fā)生了戰(zhàn)爭，大家連夜紛紛趕來助戰(zhàn)，但是后來聽解釋說沒事，致使諸侯們認為幽王戲弄了他們。后來，由于西戎軍的入侵，周幽王建立了烽火臺。王子們以為幽王又在開玩笑了，但他們沒有幫助他，于是幽王王只好逃走了。但最后還是慘死在了亂刀下。

可見周幽王這樣的惡棍沒有好下場。大家一定不能學他哦。而且做人要誠信，一定要努力學***。用知識來應付一切困難。

烽火戲諸侯讀后感（三）

我在寒假看了《中華上下五千年》這本書。其中一篇《烽火戲諸侯》讀了之后，我受益匪淺。

烽火戲諸侯讀后感(篇8)

今天，我讀了《烽火戲諸侯》，書中的故事，使我受益終身。

書中講到周幽王為了討褒姒的歡心，聽了一個大臣的建議，讓士兵點燃烽火欺騙了諸侯們，自己破壞了自己的威信，結果被敵軍殺了的故事，我明白了：人要是失去了別人的信任，那你將會被世間拋棄，相反，人要是取得了別人的信任，一呼百應，那么，他將成為最終的王者。那些成功的人，都是獲得別人的信任，最終取得成功的。

以前，我總是欺騙別人，有時，別人約我去打籃球，第二天我想去就去，不想去就找借口說我有什么事，伙伴們知道了我是在欺騙他們，從此以后，他們做什么事都不叫上我了。后來，我改正了缺點，伙伴們去哪里都叫上了我，他們又成了我形影不離的好朋友了。

從這里可以看出，取得別人的信任，是多么重要啊！別人失去了對你的信任，就是生活中的敗者，將會被淘汰。

烽火戲諸侯讀后感(篇9)

前幾天我讀了《上下五千年》這本書，它讓我了解了我們中華民族的悠久歷史，其中《烽火戲諸侯》這個故事使我記憶猶新。

周幽王是周朝的最后一個君主，他整天不過問國家大事，只知道吃喝玩樂。有一次他為了博得妃子一笑，竟然下令點燃了烽火臺，諸侯們看見了后都以為是敵人來進攻了，紛紛帶兵前來救援，可是當他們來到驪山時卻發(fā)現(xiàn)原來都被周幽王愚弄了，非常生氣，但是可沒有辦法只好沮喪的回去了。妃子看到后覺得很好玩，忍不住就笑了起來，周幽王看見后非常開心。就這樣周幽王又反復戲弄了諸侯很多次，后來敵軍真的前來進攻了，可是諸侯們卻一個也沒有前來救援，周朝就被敵人攻破了，西周也就滅亡了。

這個故事告訴我們，我們要講誠信，不能為了自己一時的享樂而去愚弄別人，到最后卻落個害人害己的結果，追悔莫及。

烽火戲諸侯讀后感(篇10)

今天，我找的一本叫《中華上下五千年》書，覺得挺有意思的，就細心翻看了起來。書里有一篇叫《烽火戲諸侯》，我覺得這個故事很有趣，同時又給了我很多啟發(fā)。

周宣王到了晚年，開始沉迷于酒色，懶于治理朝政，他還濫殺無辜，粗暴干涉諸侯的內部事務，大失人心，最終死在仇人的手里。

宣王死后，他的兒子即位，名叫周幽王。周幽王更是無道的昏君，花天酒地。褒國國君前來勸說，周幽王不聽竟然把褒君關了起來，為了救褒君，褒國人為救褒君，選了一個美如天仙的人，教他官延禮儀，唱歌跳舞，琴棋書畫，還給她取個名字叫褒。周幽王看到褒，頓時心花怒放，把褒君給放了。幽王為討她歡心，送許多奇珍異寶給她，但褒絲毫沒笑。幽王說：“誰讓王妃娘娘笑一笑，賞黃金萬兩?！庇谑怯腥顺隽藗€主意：“烽火臺是一個信號，我們點燃烽火，讓諸侯來，上當了。王妃娘娘看了之后更定會笑的。周幽王這做了，王妃娘娘明白后很好笑。周幽王很高興。但有一次，敵軍真來侵犯，幽王點燃烽火，但各君王都有上一次的經驗，所以一個沒來。這樣，城很快就破了。

這個事情告訴我們要誠實，不能騙人，如果騙人，下一次，就會有人不相信，到時候你后悔都來不及。

烽火戲諸侯讀后感(篇11)

西周末年，周幽王十分喜愛一個叫褒姒的女子。褒姒雖然容貌美麗，但不愛笑。

幽王為了讓美人笑，用盡各種辦法都沒有取得美人一笑。一天他的大臣給他出了一個主意，大王聽后連聲說好。

京城旁邊設置了烽火臺，如果敵軍來了，只要點燃烽火諸侯們就會發(fā)兵來保護大王。這次周幽王的大臣出的主意就是點燃烽火，剎那間，狼煙四起，各路諸侯紛紛發(fā)兵趕赴京城。但人馬到達京城后，卻未見敵人的影子，知道事情的經過后都搖搖頭匆匆撤退了。

看到諸侯們的軍隊慌慌張張地趕來，又亂哄哄地蜂擁退去的狼狽景象，褒姒大笑起來。周幽王見到美人笑了，他非常開心。

后來，大戎族攻打西周，危機之中幽王點燃烽火，可吃過苦頭的諸侯們沒有派出士兵，周幽王被殺死了。

這個故事告訴我們不能在重要的事情上開玩笑，做人也要有誠信。不然沒人會相信你，幫助你。

烽火戲諸侯讀后感(篇12)

我是一個不愛看書的人，凡是好的書，壞的書，我都不愛看。要看也只是隨便翻翻，很少細致地領會，然而《上下五千年》這本書卻深深地吸引了我，其中印象最深的要數(shù)《烽火戲諸侯》了。

故事的主要內容是這樣的：周宣王去世以后，兒子姬宮涅繼位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩樂，打發(fā)人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王，周幽王不但不聽，反而把褒某下了監(jiān)獄。褒某被關了三年，褒某的家人為了救他出來，就在鄉(xiāng)下買了一個挺漂亮的姑娘，教會她唱歌跳舞，把她打扮起來，獻給了幽王，又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒，十分高興，便把褒某放了。褒姒進宮后，沒有開過一次笑臉。為了讓她笑，幽王出了個賞格，說誰讓王妃笑一下，就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個鬼主意。周幽王聽了，便帶著王妃上了驪山，把烽火點了起來。附近的諸侯見了，連忙帶兵馬趕了過來，結果撲了個空，王妃見了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言，只好回去了。后來，犬戎兵真的打過來了，幽王立刻把烽火燒了起來，可是諸侯們因為上了一次當，誰也不理會他們了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。

看了這個故事，我認為周幽王是一位腐敗無能的君王，因為貪戀美色，只為王妃一笑，而亂燒烽火，因而失去了諸侯們的信任，導致最后連自己的性命都不保。它告訴我們一個道理：做人應該守信，失去了別人的信任，是很難挽回損失的！

烽火戲諸侯讀后感(篇13)

故事發(fā)生在公元前785年，周幽王昏庸無道，到處尋找美女，后來褒響的兒子將美女褒姒獻給周幽王，他一見褒姒，喜歡得不得了。褒姒卻老皺著眉頭，連笑都沒笑過一回。周幽王想盡法子引她發(fā)笑，她卻怎么也笑不出來。

虢石父對周幽王說：現(xiàn)在天下太平，烽火臺早沒用了，不如把烽火點著，叫諸侯們上個大當。娘娘見了這些個兵馬一會跑過來，一會兒跑過去，就會笑的。您說我這個辦法好不好？周幽王瞇起眼睛，拍手稱好。

烽火一點起來，半夜里滿天都是火光。鄰近的諸侯見著了烽火，趕緊帶著兵馬來了。一到細山，沒想到一個敵人也沒有，也不像打仗的樣子，只聽見奏樂和唱歌的聲音。大家面面相覷，周幽王對他們說：辛苦了，各位。沒有敵人，你們回去吧！諸侯們這才知道上了大王的當，十分憤怒，各自帶兵回去了。

果然，褒姒笑了。周幽王很高興，賞賜了虢石父。

隔了沒有多久，敵軍真的打來了，周幽王趕緊把烽火點了起來。那些諸侯們上回上了當，這回又當是開玩笑，全都不理他。烽火點著，卻沒有一個救兵來。周幽王等人都被殺了，褒姒被擄走。從此此國滅亡。

讀了這個故事后，我情不自禁地想：褒姒當時應該并不是在笑諸侯們跑來跑去，其實在笑周幽王的無能、愚昧。就像有時候同學說沒帶作業(yè)，其實沒完成，結果下一次真的忘帶了，老師說什么也不信了。我們應該做到誠實守信，如果你欺騙了別人，別人就不信任、不相信你，你也會受盡委屈?？傊\信是金、誠信是寶，我們都要做個誠實守信的人！

最新論十大關系讀后感(收藏十篇)

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們應該注意自己對孩子們的教育方式，而教育筆記有助于提高老師的教育水平。平常你收集了優(yōu)秀的教育筆記嗎？小編收集并整理了“最新論十大關系讀后感(收藏十篇)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

論十大關系讀后感 篇1

在《論十大關系》中，關于經濟方面，毛澤東主要論述了重工業(yè)和輕工業(yè)、農業(yè)的關系，沿海工業(yè)和內地工業(yè)的關系，經濟建設和國防建設的關系。

對于重工業(yè)和輕工業(yè)、農業(yè)的關系，毛主席提出重工業(yè)必須是我國建設的重點，但是還要適當?shù)卣{整重工業(yè)和農業(yè)、輕工業(yè)的投資比例，更多地發(fā)展農業(yè)、輕工業(yè)，即是保證重工業(yè)的重點地位，但是加重農業(yè)、輕工業(yè)的投資比例。重工業(yè)對于一個后發(fā)展國家來說是非常重要的。只有一個獨立的產業(yè)體系，才能不受人的控制。農業(yè)和輕工業(yè)的作用是滿足人們的物質文化生活，保持貨幣價值和社會穩(wěn)定，促進重工業(yè)的交流和發(fā)展。

關于沿海工業(yè)與內地工業(yè)的關系，毛主席指出，沿海地區(qū)要充分利用原有的工業(yè)基礎，發(fā)揮更大的作用。處于戰(zhàn)爭布局的考慮，要平衡工業(yè)分布，新建的工廠要大部分放在內地。雖然現(xiàn)在很多人都說和平時期根本沒有戰(zhàn)爭，但是長期備戰(zhàn)浪費了大量的物資，拖累了國家的經濟建設，這是不值得的。

但我們要考慮到當時的背景，當蘇聯(lián)陳兵和中蘇邊境百萬人時，我們能不準備嗎？正是我們充分的準備是我們避免了戰(zhàn)爭。如果我們不做好準備，忽視于防，就有可能發(fā)生戰(zhàn)爭。這樣的損失會更大嗎。備戰(zhàn)和防災是一樣的，我們都是防范于未然。

對于經濟建設和國防建設的關系，毛主席指出把軍政費用降到一個適當?shù)谋壤黾咏洕ㄔO費用。只有經濟建設較快發(fā)展，國防建設才能取得更大的進步。這一論調不得不說是相當明智的。

同時，毛澤東高度重視核技術的發(fā)展和先進國防工業(yè)的發(fā)展。軍工技術的進步，同樣促進民用技術的發(fā)展。特別是民航10號客機運行取得重大技術突破，試運行取得成功。

毛主席關于經濟方面的論述是非常恰當?shù)模瑢ξ覀儺斍暗慕洕ㄔO具有重要意義。同時，我們也這樣做。比如西部大開發(fā)戰(zhàn)略、中部崛起戰(zhàn)略、東北老工業(yè)基地振興等，都與毛澤東的均衡產業(yè)布局非常相似。軍費每年的保持10%以上的增長，重視自主的高精尖武器的研發(fā)，不是和毛澤東搞核武器的勁頭不是一樣的嘛。

在經濟效益好、技術含量高的新型工業(yè)化道路上，重視發(fā)展高新技術重工業(yè)，難道不是一個道理嗎？

在政治方面，毛澤東主要論述了國家、生產單位和個人之間、中央和地方之間、漢族和少數(shù)民族之間、革命和反革命之間、黨和非黨之間的關系。他指出，國家和工廠，國家和工人，工人和工廠，國家和合作社，國家和農民，合作社和農民必須考慮到，而不僅僅是一個。人們也模糊地認識到，我國生產資料所有制過于單一，計劃經濟統(tǒng)購統(tǒng)銷政策的一些負面影響，影響了生產力的充分發(fā)揮，給人民生活帶來諸多不便。它已經開始反思中國的所有制結構和經濟運行機制。

反對中央集權過多，主張給地方和企業(yè)以適當?shù)臋嗔?。著重反對大漢族主義。地方民族主義也應該反對。我們要真誠、積極地幫助少數(shù)民族發(fā)展經濟文化建設。

這些思想具有很強的預見性和實踐指導性，極大地促進了我國的團結和發(fā)展。

在外交方面，主要論述了中國和外國的關系。他指出，各國和各國都要學習自己的長處，學習政治、經濟、科學、技術、文學藝術等一切真正的好東西。但是，必須有分析性和批判性學習，不能盲目學習，不能照搬一切，機械照搬。

他們的短處、缺點，當然不要學。這是非常辯證的，為新中國的發(fā)展做出了貢獻。

毛主席對不同于蘇聯(lián)的經濟模式的探索，是在上世紀50年代初中的歷史條件下進行的，當時對建設社會主義的歷論和實踐的認識，不可能象今天這樣全面和深刻，因此，這種探索不可避免地有很大的局限性和錯誤。我們不應該對探索者要求太高，因為探索真理比擁有真理更有價值。無論如何，毛主席畢竟邁出了探索的第一步。經驗和教訓都成為新時期經濟體制改革的寶貴思想財富和一定準備。

可以說，我們今天的經濟建設成就，是在歷史巨人毛主席的肩上取得的。我們不能忘記毛主席的艱辛探索，我們不能割斷歷史。

讓我們回顧此次的談話內容。首先是小平同志對生產力的重要性的深刻認識。鄧小平在這次講話中首次揭示了社會主義的本質，指出：

“社會主義的本質，是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩級分化，最終達到共同富裕?！彼麖娬{，革命是解放身產力，改革也是解放生產力。推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義的反動統(tǒng)治，解放中國人民的生產力，是革命，所以革命就是解放生產力。

社會主義基本制度建立后，要從根本上改變制約生產力發(fā)展的經濟體制，建立充滿生機和活力的社會主義經濟體制，促進生產力發(fā)展。鄧小平還指出，只講社會主義條件下的生產力發(fā)展，不講改革解放生產力，是不完整的。應該把解放生產力和發(fā)展生產力兩個講全了。

對此。我深表贊同。要使人民生活在小康社會，增加人民財富，就必須提高生產力，發(fā)展生產力。

只有把蛋糕做大，才能談得上讓人民均分、多分。

論十大關系讀后感 篇2

2008年經濟危機到來，又使很多人開始反思資本主義的發(fā)展模式，西方很多國家都掀起了《資本論》重讀的高潮，身處中國特色社會主義國家的當代青年讀過幾本馬克思的原著？重燃恰同學少年般五四的激情。馬克思主義在中國的傳播離不開毛澤東，他開始自覺地閱讀毛澤東的一些著作，了解毛澤東對中國革命和中國建設的探索，更好地了解中國的社會主義進程和當代國情。

前兩天，剛拜讀了《論十大關系》。

《論十大關系》一文，是毛澤東花一個半月，聽取****34部門的工作回報后，在56年5月2號的最高國務會議上做的報告。從重工業(yè)和輕工業(yè)，農業(yè)的關系，沿海工業(yè)和內地工業(yè)的關系，經濟建設和國防建設的關系，國家，生產單位，個人的關系；**和地方的關系；漢族和少數(shù)民族的關系，革命和反革命的關系；黨和非黨的關系；中國和外國的關系等十個方面論述當時中國在經濟，政治，外交等方面在社會主義改造和建設中主要的問題。本文應該屬于毛澤東領導的第一代集體領導集體，積極探索中國社會主義。

關于重工業(yè)與輕工業(yè)、農業(yè)的關系，毛澤東深刻認識到重工業(yè)對后發(fā)展中國家的重要性。只有一個獨立的工業(yè)體系，我們才能不受他人控制。不管是美國還是蘇聯(lián)？20世紀50年代末中俄關系的惡化反映出，要想擺脫統(tǒng)治，就必須有自己的高科技體系和產業(yè)體系。

無論是中蘇聯(lián)合艦隊，還是長波電臺，如果中國人不了解這些高科技，不能建立自己的艦隊和電臺，這些只能由蘇聯(lián)控制。農業(yè)和輕工業(yè)的功能是滿足人們的物質文化生活，保持貨幣價值和社會穩(wěn)定，促進重工業(yè)的交流和發(fā)展。對于農業(yè)的發(fā)展，毛澤東高度重視高科技的作用，如袁隆平的兩系雜交水稻、美國引進高產肥料技術、人民群眾的作用等。

但是，過低的壓低糧食價格，不利用農業(yè)的長久發(fā)展。

對于沿海工業(yè)與內陸工業(yè)的關系，沿海地區(qū)應充分利用原有的工業(yè)基礎，發(fā)揮更大的作用。處于戰(zhàn)爭布局的考慮，要平衡工業(yè)分布，新建的工廠要大部分放在內地?，F(xiàn)在很多人說，我們備戰(zhàn)這么久，沒有戰(zhàn)爭，浪費了大量的物資，阻礙了國民經濟建設。

代表國家的大規(guī)模**建設，浪費了大規(guī)模的人力物力和財力。但是，我們要明白，那時候，中蘇邊界上有幾百萬蘇聯(lián)士兵。我們可以不準備嗎？只是因為我們準備充分，才避免了戰(zhàn)爭。如果我們沒有準備，在于防上疏忽大意，可能真的會發(fā)生戰(zhàn)爭。這樣的損失會更大嗎，

備戰(zhàn)和防災是一樣的，我們都是防范于未然。還有人說，今天的戰(zhàn)爭都是高科技、導彈、衛(wèi)星致盲、網絡戰(zhàn)等，平衡產業(yè)布局有什么用？毛澤東的觀點是為戰(zhàn)爭做好準備。我們可以隨時戰(zhàn)斗，敢于戰(zhàn)斗。

如果讓內地有了工業(yè)基礎，我們就有了戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略緩沖地帶，猶如二戰(zhàn)中的蘇聯(lián)的西伯利亞工業(yè)基礎。因為我們有組織反擊的能力。不管技術有多高，我們不能一下子消滅這么大的中國。對印度的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，我們打的是多么有戰(zhàn)略，有戰(zhàn)術，基本上和古巴導彈危機同起同落。

經濟建設和國防建設的關系；毛澤東重視經濟建設，降低軍費，裁軍。保證國家的財政更多的用于經濟的建設。經濟建設是國防建設的重要基礎，是經濟建設良好國際環(huán)境的保證。

同時，毛澤東高度重視核技術的發(fā)展和先進國防工業(yè)的發(fā)展。軍工技術的進步，同樣促進民用技術的發(fā)展。特別是民航10號客機運行取得重大技術突破，試運行取得成功。

從三個方面分析十大關系所揭示的毛澤東思想，我們總以為毛澤東不懂經濟，我們的經濟建設在改革開放前就瀕臨崩潰。通過你的教導，和自己多毛澤東著作的讀，明白了毛澤東也是非常懂經濟的，至少比現(xiàn)在的我懂。十大關系中，從重工業(yè)和輕工業(yè)，農業(yè)的關系，沿海工業(yè)和內地工業(yè)的關系，經濟建設和國防建設的關系，國家，生產單位，個人的關系都是關于經濟的，**和地方的關系；漢族和少數(shù)民族的關系，中國和外國的關系，中間都透漏著經濟的因素。

而且其中很多都很合適，至少我沒有發(fā)現(xiàn)太多漏洞。同時對我們當前的經濟建設是非常有意義的，同時我們也是這樣做的。比如西部大開發(fā)戰(zhàn)略、中部崛起戰(zhàn)略、東北老工業(yè)基地振興等，都與毛澤東的均衡產業(yè)布局非常相似。

軍費每年的保持10%以上的增長，重視自主的高精尖**的研發(fā)，不是和毛澤東搞核**的勁頭不是一樣的嘛。在經濟效益好、技術含量高的新型工業(yè)化道路上，重視發(fā)展高新技術重工業(yè)，難道不是一個道理嗎？

十大關系，亦可謂十大矛盾。如何解決這些關系，不光是建國初期面臨的問題，也是現(xiàn)在將來都存在的問題，而毛澤東在《論十大關系》已給我們指明了基本方向。它不但適用于過去，也適用于現(xiàn)在和未來。

它在國家改革發(fā)展和社會主義建設中具有不可估量的價值和意義。

歷史是辯證的，人生也是辯證的。作為大學生，我們也需要處理身邊的種種關系。

學習、工作、休閑、娛樂三者之間的關系必須合理分配時間和精力。學習和工作沒有錯。他們互相促進。適當?shù)男蓍e娛樂可以提高學習和工作的效率。

集體利益和個人利益必須平衡，個人價值不能脫離集體價值。只有找到集體與個人的交匯點，通過個人利益調動個人的積極性，才能促進集體利益做大做優(yōu)；集體利益的擴大和優(yōu)化，才能為個人提供更好的發(fā)揮平臺。

再者，關系既是復雜，又是簡單。人與人之間的關系也是我們走出校園進入社會必須了解的知識?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。和諧社會的建立有賴于和諧的人際關系。

論十大關系讀后感 篇3

在讀完毛澤東闡述的十大關系中，我覺得每對關系都充滿唯物辯證法的色彩，用一分為二的觀點分析事物的矛盾，從而尋求解決問題的途徑。現(xiàn)在國家的許多政策和方針都還體現(xiàn)《論十大關系》中的觀點，可見它對中國的發(fā)展有指導意義。同時比如其中，在是非關系問題上、在中國和外國的關系問題上、在黨和非黨的關系問題上的一些見解，它對于我們日常生活中遇到的事例也有啟示意義。

人作為復雜社會的一部分，做事難免會犯錯，就像古人說的“人非圣賢孰能無過”。我問犯錯就要勇于承認錯誤，以實事求是的態(tài)度認識自己的過錯，學會反省。我們都是血氣方剛的新時代大學生，遇事難免會沖動釀成不可挽回的后果。大學生打架斗毆已經不是啥新鮮新聞了。例如，同學因為一時口角之爭就大打出手，一時失手將對方致殘好，甚者致命。原本只是件小事，沒想到發(fā)展成犯罪，當事人事后也悔恨不已。而對待這些犯過錯誤的同學，我們應學習“是非關系問題”上的觀點，對犯錯誤的同志要實行“懲前毖后，治病救人”的方針，要允許人家犯錯誤，允許并幫助他們改正錯誤。不能因為他們曾經他們犯過錯就和他們交流，歧視他們。相反，我們應主動幫助他們認識到自己所犯的錯誤，讓他們從靈魂深處反省，爭取早日改正錯誤。

當我們周圍的同學犯錯誤時，用一顆寬容的心接納他們，允許他們犯錯誤，允許并幫助他們改正錯誤。苛刻地要求他人只會讓人疏遠自己，最終導致失去朋友。作為一名醫(yī)學生，未來的醫(yī)生，我們更有責任樹立正確的是非觀，培養(yǎng)醫(yī)德。不管患者曾經是否犯過罪，我們都應當救死扶傷，醫(yī)治肉體疼痛時安撫他們心靈的傷疤。在戰(zhàn)爭年代，戰(zhàn)地醫(yī)生不會因為患者是戰(zhàn)俘就任其疼痛而死，地方的士兵許多是被迫入伍參戰(zhàn)，并非自愿來侵略他國。

隨著物價的上升，我們學校食堂的飯價也水漲船高。學校主要的4個就餐食堂均漲價，我覺得學校食堂漲價一方面有物價的影響，還有就是學校就餐地方較少的原因。我們學校的飯價比大連其他大學的飯價高，在同樣的物價情況下，為何我們學校飯價高?原因就是相比其他大學，我們學校就餐地方較少。這么大規(guī)模的學校，4個食堂顯然有點少。每到吃飯時間段，同學都要排長長的隊伍買飯。食堂間有一定的競爭關系，才能不斷推出新菜肴種類來吸引同學，聽取同學對他們的建議。作為我們學生當然希望學校能有更多就餐的地方，食堂間才能因為競爭不斷出新，而且能在一定程度上限制食堂漲價，就像“黨和非黨的關系”。毛主席明確指出：“究竟是一個黨好，還是幾個黨好?現(xiàn)在看來，恐怕是幾個黨好。不但過去如此，而且將來也可以如此，就是長期共存，互相監(jiān)督?！蔽矣X得學校在有一個主食堂的基礎上，應增設多個小食堂。這樣多個食堂長期共存，相互監(jiān)督，防止壟斷的發(fā)生，從而保護學生的利益。

在學習方法方面，我們應學習“中國和外國的關系”。如果同學的學習方法對我們學習有效，我們就應借鑒他的方法。不論對方性別、年齡、性格、班級等方面與我們差異多大，只要他們的學習方法能適用于我們提高成績，我們都應當采納。就像我國要學習一切民族、一切國家的長處，包括資本主義國家先進的科學技術和科學管理方法，要反對不加分析地一概排斥或一概照搬。同時防范“拿來主義”，要理性分析后“取其精華，去其糟粕”，必須有分析有批判地學，不能盲目地學，不能一切照抄，機械搬用。在現(xiàn)實生活中有許多人一方面優(yōu)于他人，而其他方面平平常常，甚至相形見絀。成績優(yōu)異的同學只能說明他擅長學習，不能說明他面面優(yōu)秀。倘若他待人冷漠，不尊敬師長等諸多缺點。他們的短處當然不要學，成績優(yōu)秀同學的一切不良行為和思想作風，我們要堅決抵制和批判。但是，這并不妨礙我們去學習他們高效的學習方法。

最近社會上發(fā)生許多發(fā)人深思的事件，出現(xiàn)老人跌倒不敢扶、二次碾壓路人漠視、還有11月16日發(fā)生的甘肅校車事故，讓人不禁對公民良知和政府監(jiān)管的懷疑。生活中處處可見形象工程，真正為百姓謀福利的工程總是被些人用于謀己私利。每位中國公民都同社會丑惡現(xiàn)象戰(zhàn)斗，以公民的責任感監(jiān)督政府，堅持是非關系，才能減少類似悲劇的發(fā)生。

論十大關系讀后感 篇4

《論十大關系》讀后感

——對我國現(xiàn)階段發(fā)展的啟示

摘要本文回顧了《論十大關系》一文的產生背景和主要內容，結合中國當今的發(fā)展趨勢，分析了《論十大關系》對當今中國發(fā)展的理論和現(xiàn)實意義，指出它是科學發(fā)展觀產生的基石，有助于我們系統(tǒng)全面地理解和把握我國現(xiàn)階段的發(fā)展，并把科學發(fā)展觀貫穿于濟社會發(fā)展的各個領域和各個方面。本文指出了當前我國社會發(fā)展中存在的一些矛盾，并從十個關系和科學發(fā)展觀的角度提出了解決這些矛盾的思路。

關鍵詞毛澤東思想科學發(fā)展觀論十大關系讀后感

一、引言

1956年，毛澤東在其著名的《論十大關系》講話中，以蘇聯(lián)的經驗為鑒戒，結合我國國情和經驗，論述了社會主義革命和社會主義建設中的十大關系，提出要調動國內外一切直接和間接的力量，建設社會主義。這開啟了中國特色社會主義的最初探索。

這十大關系分別是：重工業(yè)和輕工業(yè)、農業(yè)的關系；沿海工業(yè)和內地工業(yè)的關系；經濟建設和國防建設的關系；國家、生產單位和生產者個人的關系；中央和地方的關系；漢族和少數(shù)民族的關系；黨和非黨的關系；革命和反革命的關系；中國和外國的關系。

如何面對這些關系，解決其中蘊含的矛盾，不僅是建國初期的問題，也是我國社會主義初級階段長期存在的問題?！墩撌箨P系》是毛澤東根據(jù)我國自身的特點概括所得，適合于我國的有中國特色的社會主義建設，因而我們應該參照其中為我們指明的基本方向，謀求中國更大的發(fā)展。

二、論十大關系的時代背景

中華人民共和國成立初期，由于國內生產力的落后和外國列強的排斥和壓迫，學習和模仿蘇聯(lián)的經濟模式進行國家建設是必然的。所以在1956年社會主義改造剛剛完成的時候，中國的政治經濟模式受到蘇聯(lián)的極大影響。但中國不是蘇聯(lián)，馬克思主義也不是僵化的教條主義。為了把馬克思主義同中國國情結合起來，探索真正適合中國的發(fā)展模式，

1956年，毛澤東聽取中央政府34部門的工作匯報后，從中國實際出發(fā)，從政治、經濟和文化等方面探索了當時中國與蘇聯(lián)的不同，在最高國務會議上做了題為《論十大關系》的報告。

三、當今中國的發(fā)展現(xiàn)狀

當今中國發(fā)展的總體形勢十分良好，gdp逐年高速增長，至2010年止，中國已經超過日本成為世界第二大經濟體；人均收入不斷攀升，人民生活質量大幅提高；法制建設不斷健全，公民權利得到保障；教育投入不斷增多，教育水平持續(xù)改善；軍事實力不斷增強，國家安全不斷鞏固。

但是，也應該看到我國目前的發(fā)展也存在許多問題，比如貧富差距日益增大、城鄉(xiāng)差距不斷拉大、東部沿海地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展不平衡、房價飆升、百姓看病難、大學生就業(yè)難、產業(yè)結構傾向低端化等等。

四、論十大關系對中國現(xiàn)階段發(fā)展的啟示

4.1 論十大關系的兩大主要貢獻

論十大關系的第一大貢獻是，它正確地提出了我國社會主義建設的總方針和必須解決的基本矛盾，即要把我國建設成為強大的社會主義國家，要正確處理好社會主義經濟建設、政治建設、思想文化建設以及中外關系等十大基本矛盾問題。半個世紀的實踐證明，毛澤東提出的十大關系是中國社會主義建設中不可避免地遇到的關鍵問題。

十大關系的第二個貢獻，是正確確立了探索中國社會主義建設道路不能機械地照搬他國經驗的指導思想。毛澤東在《十大關系》等談話中客觀、有針對性地批評了蘇聯(lián)社會主義建設中的一些錯誤做法。毛澤東在論十大關系的最后指出：

這十種關系，都是矛盾。我們的任務是正確處理這些矛盾，直接和間接地調動黨內外一切積極因素，把我國建設成為社會主義偉大國家。

4.2 論十大關系是科學發(fā)展觀的基石

新一屆中央領導班子繼承了我們黨一貫的發(fā)展思想，立足大局，豐富了我們對發(fā)展的認識，提出了全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展新理念。這一新理念的根源就體現(xiàn)在論十大關系這篇著作之中。

科學發(fā)展觀提出的五個總體規(guī)劃，指出了當前我國經濟社會發(fā)展中的五大矛盾及其主要方面。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展是要解決城鄉(xiāng)之間發(fā)展的不平衡問題；統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展是要解決區(qū)域之間發(fā)展的不平衡問題；統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展是要解決經濟與社會之間發(fā)展的不平衡問題；統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展是要解決經濟社會發(fā)展中的環(huán)境約束問題；統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放是要立足國內發(fā)展，以國內發(fā)展促進對外開放，以對外開放帶動國內發(fā)展，以解決好利用兩種資源、兩種市場的關系問題。

討論十個關系是科學發(fā)展觀的基石，其原因在于科學發(fā)展觀是以討論十個關系的思想為基礎，系統(tǒng)地考慮當前我國社會發(fā)展中存在的主要矛盾，著眼于矛盾的解決。

4.3對中國現(xiàn)階段發(fā)展的啟示

十大關系對我國當前發(fā)展的啟示：一是協(xié)調全國各民族、各地區(qū)、各行業(yè)的均衡發(fā)展。任何一個短板都可能對整個社會的發(fā)展產生很大的負面影響。二是協(xié)調各產業(yè)發(fā)展，推動我國產業(yè)由低端產品生產向高技術、高知識產權產品生產轉變。

三是協(xié)調國家、生產單位和生產者的關系。這種矛盾一直存在，目前有惡化的趨勢。如何提高職工和農民的生活水平，提高他們的社會地位，是黨必須重視的任務。第四，繼續(xù)搞好漢族與少數(shù)民族的關系。這是基于我國多民族國家的實際情況。我國應始終奉行民族平等的主要政策。漢族要發(fā)揮優(yōu)勢，幫助少數(shù)民族，促進少數(shù)民族的發(fā)展。

五、結論

《論十大關系》在新中國的建設中發(fā)揮了重要作用，是社會主義建設的指路明燈。雖然毛澤東做出這一報告是在較早的1956年，但其理論和實踐意義并未過時：許多《論十大關系》中提到的矛盾仍然是我國社會當今發(fā)展的主要矛盾，而針對矛盾的解決思路也仍然是統(tǒng)籌大局，全面發(fā)展。

另一方面，我們也應該看到，經過數(shù)十年的社會主義發(fā)展和探索，我國社會已經與1956時大不相同，矛盾的表現(xiàn)形式和原因都有了一些轉變，這就要求我們用發(fā)展的眼光看待問題，通過把理論與現(xiàn)實相結合，在實踐中探索解決之路。

參考文獻

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[4] 毛澤東著作選讀[m]. 人民出版社,1986，729.

論十大關系讀后感 篇5

《論十大關系》是毛澤東同志1956年在中共**政治局擴大會議上的講話。這是中國社會主義建設道路上的一項重要工作。

從1955年下半年到1956年初，我國社會主義生產資料所有制改造進展迅速，社會主義經濟建設義經開始。第一個五年計劃即將完成。但由于經驗不足，存在著照搬蘇聯(lián)經驗、急于求成等問題。如何探索適合中國國情的社會主義建設道路，擺在中國共產黨面前。

經過一系列的調查研究，毛澤東提出了正確處理社會主義建設十大關系的思想。他概括、闡述的涉及經濟、政治等領域中的十對關系是：重工業(yè)和輕工業(yè)、農業(yè)的關系；沿海工業(yè)和內地工業(yè)的關系；經濟建設和國防建設的關系；國家、生產單位和生產者個人的關系；**和地方的關系；漢族和少數(shù)民族的關系；黨和非黨的關系；革命和反革命的關系；是非關系；中國和外國的關系。

他指出，中國是他指出的一個國家，中國曾經是一個半殖民地半封建的國家。除了幅員遼闊、人口眾多、歷史悠久外，工農業(yè)還不發(fā)達，科技水平低。中國的社會主義建設必須從這個基本國情出發(fā)。

在國外的好經驗是學習，而不是抄襲一切。它必須以分析和批判的方式學習。毛澤東提出正確處理十大關系的中心思想，就是調動一切積極因素，為社會主義事業(yè)服務。毛主席認為，在中國，工人和農民是基本力量，中間力量是可以爭取的力量。

反動勢力雖是一種消極因素，但要盡量爭取化消極因素為積極因素。在國際上，我們要爭取一切力量為中國的社會主義建設服務。在關于正確處理社會主義建設中的各種經濟關系的闡述中，毛澤東提出了我國的社會主義建設方針，其中包括保持國民經濟的基本比例關系，建立合理的產業(yè)結構和工業(yè)布局，兼顧國家、集體和個人三者利益，發(fā)揮**和地方兩個積極性等基本原則和政策。

毛澤東自己認為，從提出十大關系起開始找到的一條適合中國的建設道路，“原則和蘇聯(lián)相同，但方法有所不同，有我們自己的一套內容”，“開始反映中國客觀經濟規(guī)律?！?/p>

毛主席對十大關系的辯證統(tǒng)一，從矛盾的正反兩方面，事物的獨立統(tǒng)一等問題，突出了當時中國的十大問題，對農業(yè)的重視使我特別震驚。在當時蘇聯(lián)的影響下，幾乎所有的社會主義國家都以農業(yè)支持重工業(yè)為主，而毛主席考慮到人民生活問題，以及農業(yè)滯后對重工業(yè)的消極影響，果斷的把農業(yè)提高到一個高度，從今天看來，不得不佩服毛主席的**遠矚。而在中國與外國關系上，毛主席冷靜的認清了自身的短板，并提出向外國學習，同時也要有自身的先進特點，對于一切不能照搬照抄，對待一切都要從實際出發(fā)，實事求是，這正是一個共產黨人應當持有的態(tài)度。

總之，對于毛主席的這片充滿哲理性的文章，仍然對如今的中國社會主義建設具有指導意義，我們應充分吸收這些觀點，例如**與地方關系，漢族與少數(shù)民族等等觀點早已成為現(xiàn)實。此時，中國的國際環(huán)境更加復雜。我們需要繼續(xù)從發(fā)展的角度和辯證的角度來分析，以便更好地建設我們的國家。

論十大關系讀后感 篇6

毛澤東還提出了革命與反革命的矛盾，即革命出現(xiàn)在已經解放的社會中，對反革命的態(tài)度不能像以前那樣，全盤否定不能消滅，這也是一種辨證的反革命觀。首先，反革命是壞的，是消極的因素，但是毛澤東認為，我們應該對其中一些人采取戰(zhàn)斗的態(tài)度，殺死其他頑固的反革命分子。反革命仍然存在，但是很少。第一個選擇是給他們改造的機會，為人民做點事。

從反革命的問題就能引出了黨與非黨的關系。毛澤東認為這對許多人都有好處，但在共產黨的統(tǒng)之下，*存在著互相監(jiān)督。黨外關系相當于革命與反革命的關系。第一選擇是爭取個民主黨派的支持，盡可能調動個民主黨派為社會主義服務的積極性。

而對于那些反黨組織要盡早的除掉。毛澤東還號召全國各族人民團結起來，特別是處理好漢族和少數(shù)民族的關系，團結一切可以團結的力量，為社會主義服務。

最后，中國古代文學研究與毛澤東提出了中外關系。在國際形勢下，最重要的是學習國外的口號，提煉精華和糟粕。相反還要預防，畢竟戰(zhàn)爭還沒有完全結束。毛澤東認為，中國的經濟發(fā)展是一張白紙，但很好。作為一張白紙，我們可以重新開始繪畫，我們可以走自己的路。

毛澤東在處理對外關系時，著重分析了蘇聯(lián)，畢竟蘇聯(lián)走的是一條成功的社會主義道路。毛澤東從一開始就說，不能完全照搬蘇聯(lián)的做法。他們也走了很多彎路，主要是國情不同。我們要學習蘇聯(lián)建設社會主義的成功經驗。蘇聯(lián)社會主義建設的成功就在蘇聯(lián)的道路上，現(xiàn)在我們要建設自己的符合中國國情的社會主義道路。

毛澤東列出了十點關系，都是矛盾。毛澤東對這十種矛盾都作了很好的分析，都是從辯證的角度來分析的。每一個矛盾都沒有對錯之分。世界是由矛盾構成的。沒有矛盾，就沒有世界。正確處理這些矛盾是很重要的。

從毛澤東分析的十大矛盾中，我們要學習毛澤東辯證對待問題的方法，積極面對每一個問題，從根本上著手解決相互對立的矛盾，使二者相互協(xié)調、相互促進、相互發(fā)展。在區(qū)域規(guī)劃和區(qū)域研究方面，也采用了毛澤東的辯證法。在一個地區(qū)的規(guī)劃和研究中，它相當于治理一個國家。在這個國程中，我們會遇到一些問題。首先，要積極面對這些問題，分析問題，認識根本問題。

凡事都有兩面性。正如毛澤東所說，我們應該讓二者和諧發(fā)展，相互融合，而不是簡單地對立存在。辯證看待問題，解決問題，從根本上入手，做好區(qū)域規(guī)劃研究。

論十大關系讀后感 篇7

下面，我將就《論十大關系》給我的一些啟示，分條論述我的感想。

二、我的感想

（1） 處理好身體、學習和休閑的關系

毛主席在《論十大關系》的前三個問題，即重工業(yè)和輕工業(yè)、農業(yè)，沿海工業(yè)和內地工業(yè)，以及經濟建設和國防建設中，均提到了均衡發(fā)張的思想，因為這些事物本身都是相互依存的，他們如同魚水一般息息相關，想要發(fā)展其中一個，就不能不考慮到另一個。從長遠來看，要想全面建設國防，就必須全面削減軍費，全面發(fā)展經濟，為國防建設打下堅實的基礎。我們也是一樣的。只有擁有健康的身體，我們才能好好學習和工作，只有正確的價值觀和積極的生活態(tài)度，我們才能處理生活中的各種問題。

因此，我們不應該因為重視學習而浪費身體，不應該對這個社會有消極的態(tài)度，更不應該整天沉溺于娛樂而忽視學習。身體、學習與休閑娛樂三者缺一不可，發(fā)展一項需要建立在其他兩項正常運作的基礎之上。反思自己的生活，我認為自己在健身方面做的很不夠，總喜歡“宅”在家里或者是宿舍，晚上也常常會因為看美劇、玩手機游戲等等原因導致晚睡。

新學期要注意克服這些問題，使日常生活更加健康、規(guī)律，每周兩次去健身房練拉丁舞。只有保持健康的身體，才能支持好今后的工作，做一個有用的人，年老之后也能為社會減輕負擔。

（二）、厚積才能薄發(fā)，做人需要沉淀

《論十大關系》中有段話給我留下了深刻的印象：“這里就發(fā)生一個問題，你對發(fā)展重工業(yè)究竟是真想還是假想，想得厲害一點，還是差一點？如果你是在想象，或者你認為很糟糕，那么就打擊農業(yè)和輕工業(yè)，減少對它們的投資。

你如果是真想，或者想得厲害，那你就要注重農業(yè)、輕工業(yè)，使糧食和輕工業(yè)原料更多些，積累更多些，投到重工業(yè)方面的資金將來也會更多些。”這段話除了上文中提到的那樣，蘊含著處理好幾方面的關系這個道理之外，在我看來，也告訴了我們積累的重要性。

我想到了兩年之前的高考，雖然我們最終的高考成績，取決于考場上那四份考卷答得如何，但是，四份考卷的背后卻是厚厚的輔導書和一摞摞的模擬題，是長時間的伏案而坐和一天天艱辛的付出。如果沒有以前的積累和經驗，就不可能把試卷答好。因此，高考的成敗取決于，而不是取決于考場里的薄紙。

厚積才能薄發(fā)，沒有之前的積累，何談日后的迸發(fā)？高考是一個積累和發(fā)展的過程?，F(xiàn)在，在大學里的學習和我們的生活是一樣的。我現(xiàn)在的目標是不讓這所學校的錄取通知書成為我短暫生命中唯一的高峰。

我渴望通過生命的沉淀達到一個又一個高峰。一個人的生命就是積累資源，超越自我，不是嗎？

（三）、關于組織建設的一些思考

毛主席在國家、生產單位和生產者個人的關系以及中央和地方的關系中均提到了整體與部分的辯證，既要保證國家的進步又不能過多的去損害個人的利益，既要維護整個國家的和諧統(tǒng)一，又不能對各個地方和部門提出過多的限制。這一點即使是現(xiàn)在看來，也是有很深刻的教育意義的。在我國政府部門和學校機關中，職能和權限劃分不明確，許多上級部門指令過多，干預過多導致工作效率低下、工作程序復雜等問題。

就拿我在學校加入的一個學生組織而言，我作為一個部門的部長，卻幾乎沒有任何可以自己做主的事情，每次當一份策劃，一個通知甚至是一份宣傳用的海報成型的時候，我都要把它交給我的副主席、執(zhí)行主席、主席以及分管的校團委老師過目，由他們每個人提出審核意見，再反饋給我和其他幾個部長們。有時候，我們甚至需要找不同的人開幾次會來討論同一個簡單的問題。這樣，一個計劃或建議在向上溝通的過程中，往往會錯失最佳的實施時機或失去初衷。

事實上，由于我們部門分配的任務多，承擔的責任大，這種事無巨細都要過問好幾層上級，三天兩頭開大會小會，明明任務重卻沒有任何自主權的工作常常讓我覺得應接不暇，疲于奔命。常想，如果沒有那么多的限制，大家的責任就更明確了，有一點自由發(fā)揮的空間，是不是我們部門的工作就不會那么耽擱和瑣碎了。主席講話的精神值得我們反思。

（四）、從他人的經驗中學習和反思

總統(tǒng)在講話中多次提到要積極向各國學習，也提到蘇聯(lián)給我們帶來的借鑒作用。他寫到，“應當承認，總是有優(yōu)點和缺點這兩點。我們黨支部書記和我軍排長都知道，在一本小書中，總結今天的經驗有兩點：一是優(yōu)點，二是缺點。

他們都曉得有兩點，為什么我們只提一點？一萬年都有兩點。將來有兩點，現(xiàn)在有兩點，各有各的兩點。

總之，是兩點而不是一點。說只有一點，叫知其一不知其二?！本褪歉嬖V我們每個人、每個組織、每個黨派等等都有其優(yōu)點和缺點，“一萬年”都得承認這一點，都要積極地向外界學習。

而且，在總統(tǒng)看來，學習不是暫時的，而是長期的，不是周期性的，而是永久性的?！皩砦覀儑腋粡娏?，我們一定還要堅持革命立場，還要謙虛謹慎，還要向人家學習，不要把尾巴翹起來。我們不僅要在第一個五年計劃時期向別人學習，而且要在幾十個五年計劃之后學習。

一萬年都要學習嘛!”

然而，學而不思則罔，思而不學則殆。學習不是抄襲。在學習的過程中，要有自己的思想，而不是盲目跟風。葉主席說得很清楚?！拔覀兊姆结樖牵磺忻褡?、一切國家的長處都要學，政治、經濟、科學、技術、文學、藝術的一切真正好的東西都要學。

但是，必須有分析性和批判性學習，不能盲目學習，不能照搬一切，機械照搬。他們的短處、缺點，當然不要學?！?/p>

主席還認為，一些可以學習的理論可能有其適用范圍。同樣的理論可以在不同的環(huán)境中理解和應用。譬如，“社會科學，馬克思列寧主義，斯大林講得對的那些方面，我們一定要繼續(xù)努力學習。我們需要學習的是屬于普遍真理的東西，學習必須與中國的是際相結合。

如果每一句話，包括馬克思的每一句話，都被抄襲，那就太好了。我們的理論是馬克思列寧主義普遍真理和中國革命具體實踐的結合?！彼裕瑘猿种袊厣鐣髁x理論體系是非常重要的，中國共產黨前期犯過幾次“左傾”、“右傾”以及教條主義的錯誤，就是因為沒有貫徹好實事求是的工作作風，沒有將普遍真理與中國實際相結合。

這些經驗對我們而言，都是非常有教育意義的，如果我們能夠積極、虛心地堅持向他人學習，又在學習的過程中，取其精華、棄其糟粕，并與自身實際相結合，我們一定也能夠長期進步下去，變得越來越優(yōu)秀。

(五)、正確的理論需要正確地貫徹

《論十大關系》中的理論是非常有價值和意義的，其中提到了十種當時的中國社會存在的主要矛盾。主席在文章的最后說：“世界是由矛盾組成的。

沒有矛盾就沒有世界。我們的任務，是要正確處理這些矛盾。這些矛盾能否在實踐中得到徹底處理，還應準備好兩種可能，在處理這些矛盾的過程中，會遇到新的矛盾和問題。

但是，正如我們常說的，道路總是曲折的，未來總是光明的?！奔纫会樢娧刂赋隽藛栴}，又對癥下藥，還表達了對未來社會發(fā)展的信心。

如果我們國家一直照著主席所說的這個方向不斷發(fā)展，我們的國家可能會比之現(xiàn)今更加的繁榮富強，可惜，這篇文章發(fā)表兩年之后，在中國共產黨第八次全國代表大會第二次全體會議上，社會主義建設總路線提出之后，我國的革命道路卻逐漸開始脫離實際，片面地追求經濟建設的高速度。包括其后的“大躍進”、“人民公社化運動”和“*****”，都是沒有貫徹好《論十大矛盾》中的精神的結果，這就告訴我們，建立起正確的理論固然重要，但是更重要的是要堅持和落實好理論，否則，擁有再好再完備的理論也是白搭。

理解這一點可能更重要，因為理解問題、分析問題和提出解決方案總是比解決問題更容易。如果光說不做，我們和紙上談兵的趙括還有什么分別？之前提出的理論再好，也是徒勞。

所以，作為生在中國社會飛速發(fā)展的今天的我們而言，繼承和發(fā)揚好毛主席《論十大關系》中寶貴的精神財富，特別是他看待矛盾的思路和提出的解決方案，其中所蘊含的哲思如果能被正確地運用到我們的生活中去，無疑是大有裨益的。

論十大關系讀后感 篇8

在拜讀了毛澤東的《論十大關系》后，我先總結了該文章的主要內容。前五個關系主要討論經濟問題。 1、正確處理重工業(yè)和輕工業(yè)、農業(yè)的關系 2、沿海工業(yè)和內地工業(yè)的關系 3、經濟建設和國防建設的關系 4、國家、集體和個人的關系 5、中央和地方的關系后五個關系，論述了政治生活和思想文化生活中調動各種積極因素以及處理好中國與外國關系的問題。

一。漢族與少數(shù)民族的關系。黨與非黨的關系。革命與反革命的關系。權利與非洲的關系。中國與外國的關系。文章全面地闡述了毛澤東的建設思想。主要有以下兩個方面：

1、 調動一切積極因素進行社會主義現(xiàn)代化建設。

二、適當?shù)匕才艊窠洕?，提出按“農、輕、重”的順序發(fā)展國民經濟的思想。提出我國要“適當?shù)卣{整重工業(yè)和農業(yè)、輕工業(yè)的投資比例，更多地發(fā)展農業(yè)、輕工業(yè)” 。

這十種關系都是矛盾。世界是由矛盾組成的。沒有矛盾就沒有世界。

我們的任務，是要正確處理這些矛盾。在社會主義社會中，基本矛盾仍然是生產關系與生產力之間的矛盾，上層建筑與經濟基礎的矛盾。社會主義社會的矛盾，不像“資本主義的矛盾表現(xiàn)為劇烈的對抗和沖突”，“而只有社會主義革命才能夠加以解決。

”它不是對抗的，可以經過社會主義制度自身，不斷地得到解決。也就是說，社會主義改革是社會主義制度的自我發(fā)展和完善，是生產關系與生產力、上層建筑和經濟基礎的轉換、解放和發(fā)展生產力的紐帶和方面。

《論十大關系》是我國社會主義建設，社會主義改革的一個優(yōu)秀成果，同時又對社會主義改革具有指導意義。它的許多寶貴思想雖未能堅持，但具有深遠的現(xiàn)實意義。僅從改革的具體內容上看，如：

“調整產業(yè)結構，強調農業(yè)的戰(zhàn)略地位兼顧國家，集體、個人三者利益；經濟建設和國防建設的關系；中央與地方的關系對外開放與獨立自主的關系等，仍是今天改革需要解決了的問題。

《論十大關系》作為黨擺脫一味對蘇聯(lián)模式的借鑒，開始探索真正適合我國國情的社會主義道路的初步理論嘗試，較為全面并明確地表明了建設社會主義經濟方面黨的路線和方陣，報告本身條理分明，深入淺出，通過類似“是真的想要、十分想要，還是只有幾分想要，沒有十分想”這樣淺顯易懂的語言解釋了在我國當下建設中各種復雜問題的輕重緩急。它為當代中國改革開放和中國特色社會主義建設奠定了初步的理論和政策基礎，對中國社會主義現(xiàn)代化建設具有深遠的理論和現(xiàn)實意義。

報告最后，毛澤東指出，中國有兩個缺點，但也有兩個優(yōu)點：半殖民地半封建社會的社會性質和落后的革命。這兩點既決定了我國的發(fā)展水平和文化水平都不高，人民缺乏自信心，但也說明我們“是一張白紙，正好寫字”，借此兩點的闡述向人民傳達出積極向上的觀點和態(tài)度。

總之，毛澤東的《論十大關系》，以蘇聯(lián)經驗為借鑒，初步總結了我國社會主義革命和社會主義建設的經驗，是我國進行社會主義建設的綱領性文獻，對于指導我們建設現(xiàn)代化的強大的社會主義國家，有著極為重要的意義?！墩撌箨P系》閃耀著唯物辯證法的光輝思想，它科學地分析了我國社會主義建設中出現(xiàn)的各種矛盾，提出了解決矛盾的正確方針，對馬列主義理論寶庫作出額重要貢獻。

論十大關系讀后感 篇9

讀了《論十大關系》之后，我從平實的字里行間，感受到領導人在全局上對國家建設的統(tǒng)籌和規(guī)劃，它是從各方面對國家的政治經濟等等發(fā)展做出高度指導的文件。這邊文章是在實事求是的基礎之上，同時也采取了充分的調查為基準而作出的，是給與我們后人學習的偉大材料。

《論十大關系》是1956年12月26日在《人民**》上面公開發(fā)表的。其發(fā)表是在1953年中國開始社會主義建設初期，既第一個五年計劃開始后，已有3年的實踐經驗的情況下毛澤東提出的。在此之前，中國共產黨和中華人民共和國選擇了蘇聯(lián)的一些經濟建設方法，然后認識到蘇聯(lián)的缺點和錯誤，并作為借鑒，總結自己的經驗，探索適合自己國家的社會主義建設道路。

此文作者毛澤東，用了兩個多月的時間聽取34個部委的匯報，隨后**政治局幾次討論之后，他集中概括出所謂“十大關系”。這十大關系即為：（1）重工業(yè)和輕工業(yè)、農業(yè)的關系；（2）沿海工業(yè)和內地工業(yè)的關系；（3）經濟建設和國防建設的關系；（4）國家、生產單位和生產者個人的關系；（5）**和地方的關系；（6）漢族和少數(shù)民族的關系；（7）黨和非黨的關系；（8）革命和反革命的關系；（9）是非關系；（10）中國和外國的關系。

這些主要內容可以說涵蓋了當時中國的方方面面。從國家政治、經濟、文化的發(fā)展來看，他們有著深刻的見解，立場遠大。

從一些個別部分說說我的感受吧。

1. 重工業(yè)和輕工業(yè)、農業(yè)的關系

作者將國家現(xiàn)有的工農業(yè)方面的關系作了讓人直觀理解的闡述。蘇聯(lián)的建設方式中，大大擠壓了輕工行業(yè)的發(fā)展，結果最終導致他們的農業(yè)、輕工業(yè)方面的落后，這種發(fā)展方式是國家領導人不愿看到的。針對我國當時的國情和農業(yè)大國的特點，提出加大對農業(yè)和輕工業(yè)的投入。

把重工業(yè)作為經濟建設的中心，全面發(fā)展農業(yè)和輕工業(yè)。這種國家自己搞的建設方法，不是照搬蘇聯(lián)的教條主義建設，保證了以后國家經濟發(fā)展的相當大的勢頭。

2. 國家、生產單位和生產者個人的關系

解決分配問題，國家、集體和個人之間的關系是經濟建設的基礎。只有處理好三者之間的關系，才能提高生產力和增收效益。作者在這個問題上提出的是“軍民兼顧”“公私兼顧”。比如，工人勞動生產率提高，就要改善工人的勞動條件和福利，解決工人工作和生活中的緊迫問題；國家與工廠的關系，即團結與獨立的關系。

工廠單位自身發(fā)展的動力和利益是其可持續(xù)發(fā)展的積礎，要考慮國家和農民的利益，不能像蘇聯(lián)那樣壓迫農民，是它們沒有工作的積極性。在工農業(yè)交換領域，要采取縮小剪刀差、等價交換或近似等價交換的政策，不讓農民蒙受損失。分配要規(guī)定適當，收益要兼顧，才可以較好的消除建設中的重積累輕消費的傾向，才能改善人民的生活水平。

3.**和地方的關系

**與地方**的關系是一個矛盾，但同時又特別重要。筆者認為，既要反對片面強調高度集中統(tǒng)一的傾向，也要反對不服從統(tǒng)一指揮而絕對獨立的傾向。在鞏固中國共產黨統(tǒng)一領導的前提下，主張擴大地方**的權力，賦予地方**更多的獨立性，充分調動地方**多辦事的積極性。

企業(yè)和單位不是國家機關的附屬物。它們有一定的權利幫助自己的發(fā)展，機關理權和所有權的區(qū)別。同時，在學習和完善自己的制度的同時，也認識到一些資本主義國家的發(fā)展經驗是值得學習的，希望大家能夠學習

4.黨和非黨的關系

作者由抗日反蔣斗爭的歷史中舉出實例，表明了**的良好效應。雖然中國以共產黨為執(zhí)政黨，但也有其他政黨可以相互監(jiān)督。這是共產黨現(xiàn)行的**合作和政治協(xié)商制度的基本政治制度。

共產黨以社會主義建設為最終目標，其他民主黨派只要以社會主義建設為目標，就受歡迎，對社會主義建設也有很大幫助。同時，主張簡化黨政組織，統(tǒng)一戰(zhàn)線，調動社會各界人士的積極性，朝著最終目標前進。

5.是非關系

對于是非關系，作者表明要在黨內外都分清，而對于犯了錯誤的同志，采取“懲前毖后，治病救人”的方針。要能看到同志犯的錯誤，同時還要實踐的幫助他們改正。為了革命多多吸取人員，如果犯了錯誤，幫助督促他們改正，而當事人和幫助的人都能從中吸取來之不易的經驗，為后面的道路打下基礎。

在幫助的過程中，也可以凝聚人心。同時，這也是一個人決定是否幫助他人改正錯誤的標準。以“懲前毖后，治病救人”作為黨內外的處事方針，是作者做出的人性化指示，也是黨在人民群眾中獲得支持基礎的**之一。

6.中國與外國的關系

作為中國領導人，作者提出了向國外學習的口號。這意味著從“架子”上下來，這是因為作者認識到世界上個人或者民族的存在意義，即其長處，同時還有隨帶的缺點。于是，堅決執(zhí)行學習一切民族、一切國家的長處，政治、經濟、科學、技術、文學、藝術的一切真正好的東西都要學的方針。

這是迥然于清朝閉關鎖國式的開放積極的國家決策。

同時，作者總結到，社會科學，馬克思列寧主義，斯大林講得對的那些方面，一定要繼續(xù)努力學習，但同時總結自身以往經驗來說，一定要與實際、自身的情況相結合，不能照搬以往或者如蘇聯(lián)式的、別人的經驗和教條。區(qū)分理論的正確性和實踐的錯誤，不要盲目地批評和追隨。中國還存在不足，但對發(fā)展中國家本身來說，也是優(yōu)勢，可以繼續(xù)向別人學習。

這是我對于十大關系個別問題的感想，同時能夠從《十大》中見識到當時建設初期，國家和黨對于如何發(fā)展的一些困惑和解決辦法，發(fā)展方向。其中很多經驗總結值得我們后人研讀學習，不僅僅是當時的國家方針，也是當世的指導思想。雖然我們現(xiàn)在國家發(fā)展迅猛，對于許多問題的認識也更為深刻，但是追本溯源，掌握最原始缺也較為前瞻的思想更是我們發(fā)展的財富之一。

論十大關系讀后感 篇10

這學期，我們開設了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程，在課程開設了幾周后，我們就應老師要求去研讀毛東的著作《論十大關系》。在此之前，我們只是對此有所耳聞，但是一直沒有去捧起它好好讀讀其中的奧義，甚至連其中的十大關系是哪十大也并不是非常清晰的了解。但是在讀過后我受益匪淺，頗有感受。

一是十大關系，主要論述經濟生活、政治生活、思想文化生活種積極因素的調動和中外關系的處理。

1、正確處理重工業(yè)和輕工業(yè)、農業(yè)的關系

2、沿海工業(yè)和內地工業(yè)的關系

3、經濟建設和國防建設的關系

4、國家、集體和個人的關系

5、中央和地方的關系

6、漢族和少數(shù)民族的關系

7、黨和非黨的關系

8、革命和反革命的關系

9、是非關系

10、中國和外國的關系

報告不僅總結了我國社會主義建設的經驗，提出了調動一切積極因素為社會主義建設事業(yè)服務的基本方針，對適合中國情況的社會主義建設道路進行了初步的探索；還明確了建設社會主義的根本思想是必須根據(jù)本國情況走自己的道路。

和諧是矛盾事物的最佳組合。能否把國內外一切積極因素有機地結合起來，形成和諧國家，是檢驗執(zhí)政人民領導能力的最好標準，也是鞏固執(zhí)政地位的最好途徑。正如該文所講的這十種關系，都是矛盾。世界是由矛盾組成的。

沒有矛盾就沒有世界。而我們的任務，是要正確處理這些矛盾。這些矛盾能否在實踐中得到徹底處理，還應準備好兩種可能，在處理這些矛盾的過程中，會遇到新的矛盾和問題。

但是，正如我們常說的，道路總是曲折的，未來總是光明的。我們一定要努力把黨內黨外、國內國外的一切積極的因素，直接的、間接的積極因素，全部調動起來，把我國建設成為一個強大的社會主義國家。

最后在讀到“中國與外國”的關系中，也受到了一些啟迪，“每個民族都有它的長處，不然它為什么能存在?為什么能發(fā)展?同時，每個民族也都有它的短處。

有人以為社會主義就了不起，一點缺點也沒有了哪有這個事?應當承認，總是有優(yōu)點和缺點這兩點?！币粋€民族是這樣，那么作為一個單個的人，更是如此，我們在不能妄自菲薄的同時，不能盲目自信，要充分地認清自己的能力，要學會揚長避短和取長補短，這樣才有助于個人的發(fā)展。

薛霏***

環(huán)藝1301