迷失的青春觀后感

2025迷失的青春觀后感八篇。

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，經(jīng)常寫作文可以讓我們在生活實際中獲得靈感，一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了2025迷失的青春觀后感八篇，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

迷失的青春觀后感 篇1

失落的青春期選讀

失去青春期的感覺

這個星期天我會像其他孩子一樣回學(xué)校，因為夜校是班主任，所以我得早點回學(xué)校。

晚上自學(xué)時，班主任給我們看了多**上關(guān)于青少年的節(jié)目《迷失的青春期》。顧名思義，我們可以認為這就是我們現(xiàn)在所處的階段。在所謂的“青春期”，有多少謊言、眼淚、困惑和反抗？

在兩個晚上的學(xué)校里，學(xué)生們?yōu)槲覀儨蕚淞死蠋煹墓?jié)目。自始至終，學(xué)生們都很仔細地看，因為我們和節(jié)目中所展示的孩自以樣大，因為他們和我們一樣大，也處于青春期，也有叛逆、沖動、自以為是的心理。

青春期是一個充動的時期，當(dāng)事情發(fā)生時，我們無法控制自己，缺乏冷靜的心理素質(zhì)，甚至危及生命。

在青春期，我們不能服從父母。相反，我們的父母越來越喜歡我們。我們厭倦了他們。

父母做錯的一件小事讓我們生父母的氣。有些人甚至責(zé)罵我們的父母毆打他們。然而，我們會后悔一件事。

僅僅因為我們沖動行事，青春期對我們不好也不壞。這是一把“雙刃劍”,有利有弊。

在青春期，我們應(yīng)該了解他人，在事情發(fā)生時控制自己，冷靜下來，考慮我們是否應(yīng)該這樣做，以及后果會是什么。在交朋友的時候，我們有一雙“金眼睛”，能看清該做什么，不該做誰，并且能看清對錯。

我聽學(xué)校老師和家長，鄰居和親戚的話，因為他們永遠不會傷害我們。他們只是指引我們一個好的方向。讀完《迷失的青春期》后，我深受鼓舞，應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)。

以上是一些丟失的青少年閱讀報告。我希望這對每個人都有幫助。接下來，我想和大家分享一些丟失的青少年閱讀報告。我希望它能幫助每個人！

失去青春期的感覺

這個星期天我會像其他孩子一樣回學(xué)校，因為夜校是班主任，所以我得早點回學(xué)校。

晚上自學(xué)時，班主任給我們看了多**上關(guān)于青少年的節(jié)目《迷失的青春期》。顧名思義，我們可以認為這就是我們現(xiàn)在所處的階段。在所謂的“青春期”，有多少謊言、眼淚、困惑和反抗？

在兩個晚上的學(xué)校里，學(xué)生們?yōu)槲覀儨蕚淞死蠋煹墓?jié)目。自始至終，學(xué)生們都很仔細地看，因為我們和節(jié)目中所展示的孩自以樣大，因為他們和我們一樣大，也處于青春期，也有叛逆、沖動、自以為是的心理。

青春期是一個充動的時期，當(dāng)事情發(fā)生時，我們無法控制自己，缺乏冷靜的心理素質(zhì)，甚至危及生命。

在青春期，我們不能服從父母。相反，我們的父母越來越喜歡我們。我們厭倦了他們。

父母做錯的一件小事讓我們生父母的氣。有些人甚至責(zé)罵我們的父母毆打他們。然而，我們會后悔一件事。

僅僅因為我們沖動行事，青春期對我們不好也不壞。這是一把“雙刃劍”,有利有弊。

在青春期，我們應(yīng)該了解他人，在事情發(fā)生時控制自己，冷靜下來，考慮我們是否應(yīng)該這樣做，以及后果會是什么。在交朋友的時候，我們有一雙“火熱的眼睛”，能看清該做什么，不該做誰，并且能看清對錯。

我聽學(xué)校老師和家長，鄰居和親戚的話，因為他們永遠不會傷害我們。他們只是指引我們一個好的方向。讀完《迷失的青春期》后，我深受鼓舞，應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)。

迷失的青春觀后感 篇2

青春期，是生命中的燦爛期。也是人生中的一個轉(zhuǎn)折點，好多習(xí)慣都是在青春期養(yǎng)成的。每個人都會經(jīng)歷這樣一個過程。青春期，是美好的，可又是驚險的。

2015年3月1日凌晨，一群人在打架斗毆。斗毆場面足已讓我驚心動魄：拿著有瓶蓋粗的棍子，棍子打斷了也不住手;拳腳相加，棍棒交錯，如同一陣疾風(fēng);直到一人被刀刺中，暈倒在地上，警察來襲，他們才如同耗子碰到貓那般，抱頭鼠竄。這次事件，共24人，未成年人16人。(內(nèi)容摘自《迷失的青春期》——今日說法)

只為了一句不稱心的話，就出手打人;只為了一次輕微的挨打，就呼朋引伴;只為了一個出風(fēng)頭的機會，就打群架;只為了一時腦熱的沖動，就殺死了一個人。只為了所謂的“幫朋友”，就迎來了幾年的牢獄生活。

如果再給一次機會。不因為一些瑣事而記恨于心;不因為出風(fēng)頭而出來打架，就不會有這樣的結(jié)果。

可是，時間難改。即使再怎么仟悔，也回不到那時了。所以，我們要從現(xiàn)在做起，嚴格規(guī)范自己，不要讓一時腦熱釀成大禍(迷失的青春期觀后感)。

若能再來一回，他們沒有喝酒，沒有學(xué)會去酒吧，沒有學(xué)會交壞朋友，沒有學(xué)會凌晨不回家，就不會有這件事的起因;若能再來一回，他們能想到事情的后果，能有堅強的意志力，能有自我控制能力，就不會有這件事的后果。

機會只有一次，失去了就不會再來，時間不會倒流，做過的事情也不會更改。

所以，我們不要等事情發(fā)生了再去彌補，要學(xué)會遇事冷靜，才能避免壞事的開始。

每個人的青春期都會教給我們一些東西，但若是白白浪費，就會使自己的人生留下一片空白。

迷失的青春觀后感 篇3

青春期，聽起來是一個充滿美好的年齡段。這時候的青少年心智身體都漸漸成熟，而恰恰也是容易迷失的時候。有了成人的思想，心里往往容易幻想，想要獨立。這時青少年容易沖動，做事不顧后果，所以易造成不可挽回的后果。

案件中的李海濤本來是一個乖巧的孩子。因為受過欺負，所以心里留下了陰影，他想要多結(jié)交朋友，一次來保證自己不受欺負，我認為這樣的想法出發(fā)點是不錯的。可是打架本身就是一個錯誤，打架根本無法解決問題，反而只會激化矛盾，李海濤雖然生性善良，但是他始終還是犯罪了。最重要的原因是他的心智不夠成熟，他想問題的方式還停留在兒童。做事不顧后果，不考慮家人，明顯是不負責(zé)任的表現(xiàn)。

在現(xiàn)代社會中，學(xué)校聚眾打架的事件越來越多甚至成為普遍現(xiàn)象，我以為家原因庭教育就是其中一個原因?，F(xiàn)在的父母大多過于溺愛孩子，不舍得孩子吃苦，盡量讓孩子衣食無憂，想讓自己的孩子健康快樂的成長，甚至有些家長還告訴孩子：別人欺負你，就打他。別怕，有爸媽在。我只是想說，這樣的家長也應(yīng)該就受教育了。

此外社會風(fēng)氣也是導(dǎo)致犯罪的一個重要因素。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，文化市場也漸趨活躍。各類書籍、報刊、影視作品，也有許多反映社會現(xiàn)實的優(yōu)秀作品。但不免也有許多宣傳暴力的作品，其中就隱約透漏著不良信息。這些作品潛移默化地影響了青少年的思維方式，實踐活動。所以加強思想道德建設(shè)勢在必行。

物質(zhì)生活富足了是好事，生活水平高了說明中國經(jīng)濟正在騰飛。但是隨著經(jīng)濟全球化發(fā)展，文化相互交融，不斷有新的文化涌進，而中國傳統(tǒng)道德去卻在逐漸被丟棄。愛好和平，團結(jié)友好一直是中國傳統(tǒng)。但是現(xiàn)在的青少年卻學(xué)會了打架，學(xué)會了不友善，這真是一種悲哀。發(fā)展教育是必要，但教育不應(yīng)只停在理論方面，應(yīng)該落實下去。我們現(xiàn)在需要的不僅僅是科學(xué)文化知識，更需要加強品德教育。只有這樣，我們才可以成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律，可以為祖國繁榮與發(fā)展做出貢獻的人才。

迷失的青春觀后感 篇4

這個星期天我和其他的孩子一樣回到學(xué)校，因為晚自習(xí)是>班主任，所以要早早的回學(xué)校。

晚自習(xí)的時間班主任在多**上給我們放映了關(guān)于青少年的節(jié)目《迷失的青春期》光從名字上我們可以聯(lián)想這正是我們現(xiàn)在正處于的階段，所謂“青春期”多少謊言，多少淚水，有多少迷茫，又有多少叛逆？

利用了兩節(jié)晚自習(xí)的時間，同學(xué)們看完了老師為我們放映的節(jié)目，從頭到尾同學(xué)們看的都非常認真，因為我們正處于節(jié)目中所表現(xiàn)孩子年齡一樣的歲月，正因為他們和我們的年齡差不多，同樣處于青春期，同樣擁有著叛逆，沖動，自以為是的心理。

在青春期，我們生活在一個沖動的環(huán)境中，無法控制自己，沒有冷靜的心理素質(zhì)，甚至危及生命。

青春期的我們對于父母不能做到百依百順，反到父母對我們越來越寵愛，對他們感到厭倦，一件小事父母做的不對就生父母的氣，甚至有的罵父母打父母，可是有一點我們會后悔，正因為我們做事沖動，所以青春期對我們來說并無好壞，它是一把“雙刃劍”有好的一面，當(dāng)然也有壞的一面。

青春期的我們應(yīng)該去理解別人，遇到事情要控制自己，冷靜下來，想想該不該去做這件事，后果會怎么樣，在交朋友這方面，有一雙“火眼金睛”能看出什么可交，什么人不可交，看清是非。

在學(xué)校聽老師話，生活中聽父母，鄰居，親戚的話，因為他們絕對不可能害我們，只是往好的方向指導(dǎo)我們，看完《迷失的青春期》我深受啟發(fā)，應(yīng)該更努力的去生活學(xué)習(xí)。

迷失的青春期觀后感（二）

昨晚看了一個法制節(jié)目《迷失的青春》，看的時候我感到很震憾，看完之后，我感到心情沉重，不僅在為這些花季少女感到心痛，同時也在反思我們現(xiàn)在的教育。

提起“女孩”會讓我聯(lián)想到單純、可愛、陽光、善良、溫柔等一些美好的詞語，怎么也不會和暴力的毆打聯(lián)系在一起?？墒桥蚣苁录壳笆菍乙姴货r，網(wǎng)絡(luò)上也流傳著許多校園女生打架的**，看了讓人感到很心痛。曾經(jīng)簡單的認為打架斗毆只能和男人聯(lián)系在一起，但現(xiàn)在看來暴力與性別無關(guān)。

看到那些年輕的像花兒一樣美麗的女孩，在粗暴的對另一個女孩實施群毆，就好像看到美麗被**撕扯的面目全非，不堪入目。

深思打架的原因多種多樣，具體分析如下：

一。如今，很多年輕人認為這種打人是一種榮耀，是自己超能力的表現(xiàn)，這讓別人害怕，這樣才能證明自己有能力。

2、一些人曾經(jīng)被人打過，于是出自對自己的保護，也加入打人的隊伍，通過這種方式，來使自己強大起來。

三。也有一些人，由于交友不慎，不好意思不出手，或來自兄弟會。

4、現(xiàn)在學(xué)生的暴力傾向或許與社會上解決問題的暴力有直接聯(lián)系，家長和教師們是不會讓他們這樣去打架的，但是，社會上許多事卻因為暴力而得到解決。

5個。如今的娛樂，如游戲、電視、網(wǎng)絡(luò)等，都非常暴力。

6、綜觀打架的人，他們的學(xué)歷都很低。

如果我們?nèi)フ{(diào)查，我們會發(fā)現(xiàn)沒有哪個學(xué)校的學(xué)生是不會打架的。面對這樣的事情我們該怎么辦？首先是家庭的責(zé)任。有的父母對孩子的教育不重視，或溺愛，或放縱，孩子從小沒有受到正確的家庭教育；或是有的孩子在單親家庭中畸形成長，自私狹隘　，沒有愛心，自我封閉等，造成不健康的心理。

其次，做為教師，我們有責(zé)任。學(xué)校是教育人的地方，但我們不能很好地教育學(xué)生，然后我們會讓他們進入社會。因此，學(xué)校應(yīng)該加強思想道德教育，讓他們知道什么是對的，什么是可恥的。

最后是社會的責(zé)任。只憑學(xué)校和家庭教育，太難了。社會的影響遠遠超過學(xué)校和家庭教育的影響。所以，要治理好社會的很多不文明現(xiàn)象，才能影響到學(xué)生。

最后我想說為了祖國的花朵開的更鮮艷，為了祖國的明天更輝煌，我們每一個公民都有責(zé)任向那些心理黑暗的孩子播灑更多的陽光雨露，去幫助挽救每一個失足少年，而不是僅僅是同情。

迷失的青春期觀后感（三）

青春期，是生命中的燦爛期。這也是人生的轉(zhuǎn)折點。許多習(xí)慣是在青春期養(yǎng)成的。每個人都會經(jīng)歷這樣一個過程。青春期，是美好的，可又是驚險的。

**年3月1日凌晨，一群人在打架斗毆。斗毆場面足已讓我驚心動魄：拿著有瓶蓋粗的棍子，棍子打斷了也不住手；拳腳相加，棍棒交錯，如同一陣疾風(fēng)；直到一人被刀刺中，暈倒在地上，警察來襲，他們才如同耗子碰到貓那般，抱頭鼠竄。

這次事件，共24人，未成年人16人。（內(nèi)容摘自《迷失的青春期》——今日說法）

只為了一句不稱心的話，就出手打人；只為了一次輕微的挨打，就呼朋引伴；只為了一個出風(fēng)頭的機會，就打群架；只為了一時腦熱的沖動，就殺死了一個人。只為了所謂的“幫朋友”，就迎來了幾年的牢獄生活。

如果再給一次機會。不是因為一些瑣事和心中的仇恨；不是因為作秀和打架，就不會有這樣的結(jié)果。

可是，時間難改。即使再怎么仟悔，也回不到那時了。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，嚴格規(guī)范自己，不要讓腦熱導(dǎo)致災(zāi)難。

若能再來一回，他們沒有喝酒，沒有學(xué)會去酒吧，沒有學(xué)會交壞朋友，沒有學(xué)會凌晨不回家，就不會有這件事的起因；若能再來一回，他們能想到事情的后果，能有堅強的意志力，能有自我控制能力，就不會有這件事的后果。

只有一次機會。如果你失去了它，你就不會回來了。時間不會倒流。你所做的不會改變。

所以，我們不必等到事情發(fā)生了才去彌補，要學(xué)會冷靜，才能避免壞事的開始。

每個人的青春期都會教會我們一些東西，但如果我們白白浪費，它會在我們的生活中留下一片空白。

迷失的青春觀后感 篇5

這個星期天我和其他的孩子一樣回到學(xué)校，因為晚自習(xí)是班主任，所以要早早的回學(xué)校。

晚自習(xí)的時間班主任在多媒體上給我們放映了關(guān)于青少年的節(jié)目《迷失的青春期》光從名字上我們可以聯(lián)想這正是我們現(xiàn)在正處于的階段，所謂“青春期”多少謊言，多少淚水，有多少迷茫，又有多少叛逆？

利用了兩節(jié)晚自習(xí)的時間，同學(xué)們看完了老師為我們放映的節(jié)目，從頭到尾同學(xué)們看的都非常認真，因為我們正處于節(jié)目中所表現(xiàn)孩子年齡一樣的歲月，正因為他們和我們的年齡差不多，同樣處于青春期，同樣擁有著叛逆，沖動，自以為是的心理。

青春期的我們正生活在充滿沖動遇到事情不能夠控制自己，沒有沉著冷靜的心理素質(zhì)，甚至可能有生命危險。

青春期的我們對于父母不能做到百依百順，反到父母對我們越來越寵愛，對他們感到厭倦，一件小事父母做的不對就生父母的氣，甚至有的罵父母打父母，可是有一點我們會后悔，正因為我們做事沖動，所以青春期對我們來說并無好壞，它是一把“雙刃劍”有好的一面，當(dāng)然也有壞的一面。

青春期的我們應(yīng)該去理解別人，遇到事情要控制自己，冷靜下來，想想該不該去做這件事，后果會怎么樣，在交朋友這方面，有一雙“火眼金睛”能看出什么可交，什么人不可交，看清是非。

在學(xué)校聽老師話，生活中聽父母，鄰居，親戚的話，因為他們絕對不可能害我們，只是往好的方向指導(dǎo)我們，看完《迷失的青春期》我深受啟發(fā)，應(yīng)該更努力的去生活學(xué)習(xí)。

迷失的青春觀后感 篇6

迷失的青春期觀后感(一)

這個星期天我和其他的孩子一樣回到學(xué)校，因為晚自習(xí)是班主任，所以要早早的回學(xué)校。

晚自習(xí)的時間班主任在多媒體上給我們放映了關(guān)于青少年的節(jié)目《迷失的青春期》光從名字上我們可以聯(lián)想這正是我們現(xiàn)在正處于的階段，所謂“青春期”多少謊言，多少淚水，有多少迷茫，又有多少叛逆?

利用了兩節(jié)晚自習(xí)的時間，同學(xué)們看完了老師為我們放映的節(jié)目，從頭到尾同學(xué)們看的都非常認真，因為我們正處于節(jié)目中所表現(xiàn)孩子年齡一樣的歲月，正因為他們和我們的年齡差不多，同樣處于青春期，同樣擁有著叛逆，沖動，自以為是的心理。

青春期的我們正生活在充滿沖動遇到事情不能夠控制自己，沒有沉著冷靜的心理素質(zhì)，甚至可能有生命危險。

青春期的我們對于父母不能做到百依百順，反到父母對我們越來越寵愛，對他們感到厭倦，一件小事父母做的.不對就生父母的氣，甚至有的罵父母打父母，可是有一點我們會后悔，正因為我們做事沖動，所以青春期對我們來說并無好壞，它是一把“雙刃劍”有好的一面，當(dāng)然也有壞的一面。（WWW.977139.com 高分范文網(wǎng)）

青春期的我們應(yīng)該去理解別人，遇到事情要控制自己，冷靜下來，想想該不該去做這件事，后果會怎么樣，在交朋友這方面，有一雙“火眼金睛”能看出什么可交，什么人不可交，看清是非。

在學(xué)校聽老師話，生活中聽父母，鄰居，親戚的話，因為他們絕對不可能害我們，只是往好的方向指導(dǎo)我們，看完《迷失的青春期》我深受啟發(fā)，應(yīng)該更努力的去生活學(xué)習(xí)。

迷失的青春期觀后感(二)

昨晚看了一個法制節(jié)目《迷失的青春》，看的時候我感到很震憾，看完之后，我感到心情沉重，不僅在為這些花季少女感到心痛，同時也在反思我們現(xiàn)在的教育。

提起“女孩”會讓我聯(lián)想到單純、可愛、陽光、善良、溫柔等一些美好的詞語，怎么也不會和暴力的毆打聯(lián)系在一起?？墒桥蚣苁录壳笆菍乙姴货r，網(wǎng)絡(luò)上也流傳著許多校園女生打架的視頻，看了讓人感到很心痛。曾簡單的認為打架群毆只能和男性聯(lián)系起來，可現(xiàn)在看來，暴力已經(jīng)和性別沒有關(guān)系了?？吹侥切┠贻p的像花兒一樣美麗的女孩，在粗暴的對另一個女孩實施群毆，就好像看到美麗被邪惡撕扯的面目全非，不堪入目。

深思打架的原因多種多樣，具體分析如下：

1、現(xiàn)在的青少年中，許多人認為這樣的打人反而是一種光榮，是自己能力超強的表現(xiàn)，讓別的人都怕，才能證明自己是有本事。

2、一些人曾經(jīng)被人打過，于是出自對自己的保護，也加入打人的隊伍，通過這種方式，來使自己強大起來。

3、還有一些人，由于交友不慎，或不好意思不出手，或出自哥們義氣。

4、現(xiàn)在學(xué)生的暴力傾向或許與社會上解決問題的暴力有直接聯(lián)系，家長和教師們是不會讓他們這樣去打架的，但是，社會上許多事卻因為暴力而得到解決。

5、現(xiàn)在的娛樂，比如游戲，電視，網(wǎng)絡(luò)等，都很暴力化。

6、綜觀打架的人，他們的學(xué)歷都很低。

如果去調(diào)查一下，就會發(fā)現(xiàn)，沒有一所學(xué)校的學(xué)生不會打架的，面對這樣的事情，我們該怎么辦?首先是家庭的責(zé)任。有的父母對孩子的教育不重視，或溺愛，或放縱，孩子從小沒有受到正確的家庭教育;或是有的孩子在單親家庭中畸形成長，自私狹隘　，沒有愛心，自我封閉等，造成不健康的心理。

其次，做為老師我們有責(zé)任，學(xué)校是教育人的地方，而我們沒能將學(xué)生教育好就將之流入社會，對此學(xué)校要加強思想道德教育，讓他們知道什么是正確的，什么是錯誤可恥的。

最后是社會的責(zé)任。只憑學(xué)校和家庭教育，太難了。社會的影響力，遠超過學(xué)校和家庭教育對學(xué)生的影響。所以，要治理好社會的很多不文明現(xiàn)象，才能影響到學(xué)生。

最后我想說為了祖國的花朵開的更鮮艷，為了祖國的明天更輝煌，我們每一個公民都有責(zé)任向那些心理黑暗的孩子播灑更多的陽光雨露，去幫助挽救每一個失足少年，而不是僅僅是同情。

迷失的青春觀后感 篇7

20xx年3月1日，海南三亞街頭，凌晨的巷道里，聚焦了一批年輕人，是什么讓他們喪失了理智，在那個人頭攢動的夜晚，任性、叛逆的行為，讓他們必須面對法律的懲罰。

事發(fā)當(dāng)晚凌晨時分的監(jiān)控錄像畫面顯示，一群男女聚集在一起，半個小時后，另一拔人也到了現(xiàn)場。突然，雙方發(fā)生了沖突，兩群人撕扯著毆打在一起，又有幾個人舉著木棍沖進混戰(zhàn)的人群。聽到警方巡邏車到達，這些年輕人一轟而散，四下奔逃，年僅14歲的胡洪亮卻直直倒在地上，血流了一地，再也沒有醒來。警方抓獲了酒后行兇的15歲少年李海濤。據(jù)家人反映，李海濤平時在家很聽話，事發(fā)前一天還與父親商量好了第二天去學(xué)校的事情。

是什么讓懂事聽話的乖孩子，瞬間變成殺人兇手?

教育專家表示，未成年人犯罪的心理行為特點主要有三個:

1.未成年時期，情緒的興奮性高，情緒的波動性大，具有極大的沖動性，既表現(xiàn)為熱情活潑，又易急躁，激動，好感情用事。做事往往思慮不周，想到什么做什么;

2.對自身的控制力不強，行事無固定行為準則，往往為滿足自己的需要而不計后果采取簡單粗暴的方法向有關(guān)當(dāng)事人或無辜群眾實施攻擊行為，進行報復(fù);

3.未成年人所處的年紀有其特殊性，心理素質(zhì)發(fā)育還是半成熟狀態(tài)，他們往往與同伴關(guān)系緊密，常常會團體行動;

這起事情發(fā)生的起因僅僅是兩個十多歲女孩兒在喝了酒的情況下互相看不過眼而糾集兩伙人展開的報復(fù)。如此意氣用事的舉動，卻改變了兩個少年的一生。胡洪亮鮮活的生命就這么結(jié)束了，而一時沖動的李海濤不僅要面對法律上的懲罰，內(nèi)心的自責(zé)與煎熬也會伴隨其一生。

這起悲劇的發(fā)生不禁讓人反思，在父母眼中乖巧懂事的孩子，怎么能做出這種事情，怎么能拿刀捅人呢?現(xiàn)代教育中，對于未成年人的心理素質(zhì)及行為準則教育是否有所缺失?

青少年的行為準則觀念通常由兩部分構(gòu)成，一部分是家庭教育，這種基本都是無意識教育，基于家長在日常生活中的叮囑或者嘮叨，例如:不能做這件事、那種行為會損害什么等等;另一部分是學(xué)校教育，這種與家庭教育相反，恰好是有意識開展的。例如:學(xué)校有專門的思想品德課等。課堂上有相關(guān)的案例讓學(xué)生了解哪些是違法犯罪行為，將要承擔(dān)怎樣的后果。

青春期是孩子的成長期，也是危險期，學(xué)校和家庭要給予這個時候的孩子更多的關(guān)注和愛，哪怕有的時候孩子做出在成人看來不可理喻的行為，家長和老師也要用耐心幫助孩子走出困境。

迷失的青春觀后感 篇8

20xx年3月1日，海南三亞街頭，凌晨的巷道里，聚焦了一批年輕人，是什么讓他們喪失了理智，在那個人頭攢動的夜晚，任性、叛逆的行為，讓他們必須面對法律的懲罰。

事發(fā)當(dāng)晚凌晨時分的監(jiān)控錄像畫面顯示，一群男女聚集在一起，半個小時后，另一拔人也到了現(xiàn)場。突然，雙方發(fā)生了沖突，兩群人撕扯著毆打在一起，又有幾個人舉著木棍沖進混戰(zhàn)的人群。聽到警方巡邏車到達，這些年輕人一轟而散，四下奔逃，年僅14歲的胡洪亮卻直直倒在地上，血流了一地，再也沒有醒來。警方抓獲了酒后行兇的15歲少年李海濤。據(jù)家人反映，李海濤平時在家很聽話，事發(fā)前一天還與父親商量好了第二天去學(xué)校的事情。

是什么讓懂事聽話的乖孩子，瞬間變成殺人兇手?

只為了一句不稱心的話，就出手打人;只為了一次輕微的挨打，就呼朋引伴;只為了一個出風(fēng)頭的'機會，就打群架;只為了一時腦熱的沖動，就殺死了一個人。只為了所謂的“幫朋友”，就迎來了幾年的牢獄生活。

如果再給一次機會。不因為一些瑣事而記恨于心;不因為出風(fēng)頭而出來打架，就不會有這樣的結(jié)果。

可是，時間難改。即使再怎么仟悔，也回不到那時了。所以，我們要從現(xiàn)在做起，嚴格規(guī)范自己，不要讓一時腦熱釀成大禍(迷失的青春期觀后感)。

若能再來一回，他們沒有喝酒，沒有學(xué)會去酒吧，沒有學(xué)會交壞朋友，沒有學(xué)會凌晨不回家，就不會有這件事的起因;若能再來一回，他們能想到事情的后果，能有堅強的意志力，能有自我控制能力，就不會有這件事的后果。

機會只有一次，失去了就不會再來，時間不會倒流，做過的事情也不會更改。

所以，我們不要等事情發(fā)生了再去彌補，要學(xué)會遇事冷靜，才能避免壞事的開始。

青春期的我們應(yīng)該去理解別人，遇到事情要控制自己，冷靜下來，想想該不該去做這件事，后果會怎么樣，在交朋友這方面，有一雙“火眼金睛”能看出什么可交，什么人不可交，看清是非。

在學(xué)校聽老師話，生活中聽父母，鄰居，親戚的話，因為他們絕對不可能害我們，只是往好的方向指導(dǎo)我們，看完《迷失的青春期》我深受啟發(fā)，應(yīng)該更努力的去生活學(xué)習(xí)。

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誰的青春不迷茫觀后感

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誰的青春不迷茫觀后感 篇1

有時候沖動是魔鬼，經(jīng)常做一些讓你后悔的事情?；剡^頭來，還是得為沖動買單。這是看完書后我的感受，可能沖動有的時候真的不好。

三、投入

“其實走著走著，當(dāng)你比別人走得更遠時，你所看到的便是你未曾想過的。如果你對自己足夠了解，你就不必遠行。你心里已經(jīng)環(huán)游了世界?！?0多歲的劉同認為“投入”是一個關(guān)鍵詞。

我覺得其實享受比投入更重要。所以我迷茫了。

可能我做一件事情未嘗完全投入，但是我享受了，即使沒有堅持攀登到山頂，但我依然去體會過了。并不是只有堅持爬到山頂?shù)娜瞬艜w驗到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感受，可能那些成功者無法體會到爬到半山腰的輕松愉悅與享受。

但是，如今我認為投入和享受一樣重要。人們生活在這個世界上的每一分鐘，每一秒，也許是上帝安排的。也許下一秒，你們我中的任何一個都會離開這里。為了不后悔，要投入地做每一件事情，用盡自己的所有力氣去做，在投入的時候同時享受當(dāng)下，劉同曾經(jīng)說過“我一直覺得自己走的這條路游客太多，制度太嚴，消費太高，其實走著走著，當(dāng)你比別人走得更遠時，你所看到的便是你未曾想過的。

”他就是用他的經(jīng)歷去投入到他的工作，并且一直堅持下去，才成為了知名的**人。

最終，你依然是你。投入了，就不要輕易改變，也許我也應(yīng)該嘗試到達山頂?shù)淖涛丁?/p>

青春不是一個年齡，而是一種狀態(tài)，你覺得右邊寂寞，你覺得右邊流淚，你覺得右邊迷茫，誰的青春不迷茫？

于是，我和劉同一起在路上。

采荷實驗912王怡寧

誰的青春不迷茫觀后感 篇2

劉同的心路歷程和奮斗故事，沒有想象中的勵志。我以為這是一本引導(dǎo)我不要迷茫的書，但讀完后，我更失望了?；厥淄鶗r的感覺，夾雜著時光流逝的無奈。細膩的文風(fēng)表達了青春逝去的感覺，足以讓人窒息。

身邊的親人走了，朋友換了一波又一波，身邊曾經(jīng)纏綿的那個人也已不知去向何方。自己好像成長又似乎一成不變，一切恍惚若一場夢境。城市里霓虹閃亮，酒吧觥籌交錯，夜里伏案作文。

一個青年為了夢想疲于奔命，耗盡青春卻一無所有。其實，所有人都逃不掉時間的魔力，但也有人敢于面對，而有人只是選擇逃避，害怕迷失，于是沉迷于紅酒和綠酒的生活。

關(guān)于愛情與前途，關(guān)于現(xiàn)實與未來，其實誰都迷茫。文字和照片記錄著青春的細節(jié)。十年的抗爭生命不僅屬于劉同，也屬于我們的未來。讓這本書為你的未來做個見證，十年之后，你會在哪里，過著怎樣的生活，身邊又換成了誰，夢想是成了泡影還是變成了現(xiàn)實？

不覺得這本書有多好，只是一不小心就有太多共鳴，有太多話說到了心里，大概主題除了青春就是愛情和夢想。換言之，青春本身就是一本書，在她更多的語言面前，都顯得平淡無奇。也許這本書的意義在于它能見證我的青春。十年后，我又看了一遍。我不知道我的結(jié)論是否相同，也不知道誰的青春是迷茫的。

雖然在時間面前一切都顯得無能為力，但我們能做得就是度過青春，贏得未來！雖然迷茫，亦不能停止前進的腳步！

沒有人喜歡孤獨，只是他們不喜歡失望。 沒有人喜歡被誤解，只是他們不喜歡爭辯。 沒有人喜歡沖動，只是他們不喜歡被瞧不起。

我們每一個曾被置于荒謬行為背后的人都有一個自己未知的強大規(guī)則。我們比別人想的更尊重自己的選擇，我們比別人想的更對自己負責(zé)。這是《誰的青春不迷?！窌凶罱?jīng)典一段話。

工作中，總有許多不如意的地方。每個人都有自己的工作原則、不同的價值觀、不同的做事方式和不同的立場，這會導(dǎo)致人與人之間的誤解。這在處理事情時需要綜合考慮，有時也需要從對方的角度去觀察和理解。

我記得新東方老師曾經(jīng)說過，堅強的人生不需要解釋。事實上，確實存在一些誤解。對于那些真正了解你的人，他們不需要解釋太多，對于那些不了解你的人，解釋是徒勞的。

做自己就好，生活中亦是如此。

引自書中：當(dāng)周圍天黑時，你可以試著為自己點亮一盞燈。那盞燈也許不那么亮，甚至不能照亮你未來三步之內(nèi)的路，但只要你支撐下去，努力亮著，起碼能讓周圍的人在黑暗中一直看見你。

對于自己選擇的路，要相信與尊重自己的選擇。堅持了，總會有結(jié)果。

我相信，堅持自己的信念，努力工作，好好生活，總會有面包，總會有房子。以書中經(jīng)典一段來做個結(jié)尾吧。年紀越大，越喜歡喝點酒，因為心里有些話越來越說不出話來。

你加班越久，就越喜歡一個人去，因為你想知道你能忍受多久。當(dāng)初都是一群人上路，后來都需要一個人獨處。希望有人給自己發(fā)短信，拿起手機卻不知道該給誰打。

但只有經(jīng)過了這段，才有回憶的笑談。

深夜兩點，讀畢，起身關(guān)燈睡去。不記得有夢，起來偏偏想要寫寫這個平常的故事。

昨日與舊友聚，兩年未見，她依然叫囂著自己曲線救國的成才之路，依然掰著手指算自己現(xiàn)在經(jīng)歷了幾個人，因為相信人一生要談三次戀愛，第一次初戀嘗到愛情的味道，第二次是自己義無反顧愛的那個人，第三個是適合一起生活的，但是可能不是那么愛。

當(dāng)然，也只是個段子而已。誰不想擁有從一而終、一帆風(fēng)順的真愛呢？

我只是微笑，沒有資格嘆息，因為它只是站在青春的尾巴上，看不到距離。想想多么隆重的告別和強烈的悲傷和喜悅，只是因為知道得太少，因為無知，所以假裝悲傷。

在年少的歲月里，動輒濃墨重彩地說著，回看，也不過如此罷，才明白聚散是多么平常的事。

不過也好，無知好過天真，一切總會有因為懂得而不再執(zhí)著的一天。

明白，所謂的愛，其實是一種需要時間和地點的把戲。

若往劇中人身上套，年少時的林靜是鄭微的第一個他，小女孩的愛慕與崇拜，依戀與交付；陳孝正是第二個他，放下所有自尊也要到手的愛，許久許久以后不能釋懷的人；而回國后的林靜，則變成了第三個他，沒有了深愛，總歸是了解和熟悉的，胸膛不至于太過陌生，女人總是要這樣一個依靠的，想著就算趁虛而入，也填補了這空虛了。

鄭微的精神，大度，到后來忍讓，學(xué)會獨自守護過去。阮如雖有好朋友，但她生活中的男人才是真正的老師，教她如何去愛和放手。如何讓自己收束，與綻放。

鄭微對林靜之前的她說，愿賭服輸。不是誰先愛，誰就輸了，而是誰先不愛，誰就贏了。所以他們之間的輸贏，因為鄭微早就接受了，而如何找到心甘情愿，自然占了上風(fēng)。

看到動輒幾十條的經(jīng)典語錄，我只看到了一句喜歡的話，阮阮最終選擇跟一個只見過六次面的醫(yī)生結(jié)婚，鄭微不解，阮阮說：跟陌生人過，我可以認命，跟他過，我不甘心。

正是因為他的懦弱，他的躲閃，他的動搖和勇敢，她終于知道，她長大了，他沒有。雖然愛，但是他不敢承擔(dān)了。是的，她會不甘，不甘這么多年的舟車勞頓，兩地辛勞，這么多年的甜蜜默契與苦心經(jīng)營，以為得到的正果不過是他的退縮，等到又能怎樣。

在青春期成長中的戀愛長途中，一路跋涉，邊走，邊唱著、笑著、流著淚，青春不朽，要為之付出多大的代價，才能去冒這個險。唯一堅持到最后的，阮阮，只有你的青春永垂不朽。

于是鄭微終于對林靜說：“我不能接受你，除非你是個陌生人?！薄?/p>

當(dāng)林靜再也不似年少，鄭微看著眼前這個陌生的男人，感覺著他的霸道和侵略性的占有，以及對她的耐心和包容，她的收槍繳械，不過是因為她把他當(dāng)成了陌生人。

對著陌路，我們可以臣服于命運?？梢哉J命。

對著舊人，我們卻不能對心跡釋懷。不能甘心。

誰的成長不曾寂寞？迷茫時，不要放棄距離，無助時，不要放棄希望。生活本是五彩繽紛,是我們自己將其染成黑白默片。頹廢不要緊,只要不要忘記,在頹廢的時候給自己打一針“雞血

【人生感悟】你要記得,你的青春不是用來迷茫的,時光也不該總是孤獨的,世界不會因為你去旅行就變得美好,而你也卻一天天蒼老。所以,請不要沉湎在對自己的憂傷里,不要淪陷在你濕漉漉的漫長的青春期無法自拔。人生是血流成河的戰(zhàn)爭,而你需要關(guān)心并思考更廣闊的世界,不斷痛苦地蛻皮然后成長。

現(xiàn)原來我們的一切一切都在變化、一年一年又有相似。但是如何都回不到那個肆無忌憚的年紀,只能一直往前,偶爾再回頭看看那個曾經(jīng)的自己,后悔就及時改過

多年來，經(jīng)常需要下決心扔掉一些衣服，刪除一些照片和號碼。就像飯鍋里的飯,使勁鏟能下來,四壁傷痕累累。用水泡一陣,也能下來,一切完完整整。

很多事,經(jīng)過時間之水的浸泡便能分離。當(dāng)時的掙扎,也不是沒有意義,它能證明給自己看,我能對自己狠,離開誰都可以。——劉同

年齡越大,越喜歡喝點小酒,因為心里有些話越來越說不出口。加班越久,越喜歡一個人走,因為想知道自己究竟還能忍受多久。當(dāng)初都是一群人上路,后來都需要一個人獨處。

都曾希望任何人給自己發(fā)短信,拿起手機卻又不知道應(yīng)該打給誰。但只有經(jīng)過了這段,才有回憶的笑談。

最初我們迷茫,是不知道要去哪。知道去哪了,我們還迷茫,是因為不知該如何去。最終去了想去的地方,我們?nèi)悦悦?因為我們不知道該如何留。

留下了,還是迷茫,只因為我們想留得更久一點。只要在青春一天,就希望能盡力向上一點,因為每一次新的迷茫,都是一次重新振翅的開始。

你浪費掉了太多自以為是又狼狽不堪的青春。那里,有笑有淚,有自信有迷茫,你傷人也被人傷,難免頹廢與寂寞;也許你會堅信自己與眾不同,堅信世界因你而變。你以為自己長大了,但突然發(fā)現(xiàn),長大需有勇氣、責(zé)任、堅強及某些妥協(xié)。

青春,就是這種東西。無論歲月如何改變,青春都以某種亙古不變的姿勢存在,在不經(jīng)意的時候會提醒你,你的青春在這里。無論世事如何動蕩和變遷,保持最內(nèi)心的那份無知、單純、善良,因為那才是真正的我們

青春可以恣意瀟灑,可以勇敢無畏,可以迷茫無知,可以沒心沒肺,更可以姿態(tài)萬千,但請不要無所事事渾渾噩噩,最華麗的年少若錯過,或許就是一輩子無法補足的空洞

漂流在上海這個城市,有時候覺得迷茫,有時候覺得痛苦,有時候會沾沾自喜,有點小快樂,小開心,但是我覺得這應(yīng)該不是屬于我的生活,人生有得失,失去的那就不是自己的,一直沉迷失去的惋惜,不如去創(chuàng)造更加燦爛未來,至終將逝去的青春

不要瞧不起你手頭上所做的每一件瑣碎小事,把它們干漂亮了,才能成就將來的大事。不要去焦慮太遠的明天,因為焦慮并不能解決任何問題只會令現(xiàn)狀變得更糟糕。雖說是誰的青春不迷茫,但你迷茫的原因往往只有一個:

那就是在本該拼命去努力的年紀,想得太多,做得太少.

每個人都有一段迷茫期,只是需要時間去理清,擺正自己的位置,認清我是誰,將長板理論進行到底,充分利用自己的長板,在能生存的基礎(chǔ)上活的更有意義,那短板就暫且讓它短著吧

突然失落,仿佛曾經(jīng)的時光都虛空了一樣,生活真愛開玩笑,走著走著就散了的青春,走著走著就丟掉的感情,你會不會突然地想起誰?會不會突然在夢中看到誰的臉龐?誰的青春不迷茫,總要在沖動受傷后明白青春的意義,也總有人選擇放棄,是為了成全你的未來。

疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣

誰的青春不迷茫觀后感 篇3

劉同，一個文字上性情的舞者，就像他說的：理性的時候知道自己什么時候該感性，而感性的時候理性的知道自己的底線在哪…看見它，我就好像看見了另一個真實存在的自己。喜歡自由，這是他或者說也是我。

時常會聽到有人抱怨不明白路途前進的方向，人生的意義。我想沒關(guān)系。至少我們應(yīng)該在應(yīng)該的時候感到困惑。這叫青春。我很慶幸，看過書就明白了很多東西，關(guān)于友情，愛情，親情，人和事。

回首往時的感覺，夾雜著時光流逝的無奈。細膩的文風(fēng)表達了青春逝去的感覺，足以讓人窒息。一個青年為了夢想疲于奔命，耗盡青春卻一無所有。其實，所有人都逃不掉時間的魔力，但也有人敢于面對，而有人只是選擇逃避，害怕茫然不知所措，于是沉迷于紅酒和綠酒的生活。

關(guān)于愛情與前途，關(guān)于現(xiàn)實與未來，其實誰都迷茫。寫作和**記錄下一點點青春。十年的**生涯不僅屬于劉同，也屬于我們的未來。讓這本書成為你未來的見證。十年后，你將過什么樣的生活，你周圍的人又是誰？你的夢想是泡沫還是現(xiàn)實？

不覺得這本書有多好，只是一不小心就有太多共鳴，有太多話說到了心里，大概主題除了青春就是愛情和夢想?；蛘哒f青春本身就是一本書，在她更多的語言面前，都是無味的。也許這本書的意義在于它能見證我的青春。十年后，我又看了一遍。我不知道我的結(jié)論是否相同，也不知道誰的青春是迷茫的。

雖然在時間面前一切都顯得無能為力，但我們能做得就是度過青春，贏得未來！雖然我們很困惑，但我們不能停止前進！

沒有人喜歡孤獨，只是他們不喜歡失望。沒有人喜歡被誤解，只是他們不喜歡爭辯。沒有人喜歡沖動，但他們不喜歡被人看不起。

我們每一個曾被置于荒謬行為背后的人都有一個自己未知的強大規(guī)則。我們比別人想的更尊重自己的選擇，我們比別人想的更對自己負責(zé)。這是《誰的青春不迷茫》書中最經(jīng)典一段話。工作中，總有許多不如意的地方。

每個人都有自己的工作原則、不同的價值觀、不同的做事方式和不同的立場，這會導(dǎo)致人與人之間的誤解。這在處理事情時需要綜合考慮，有時也需要從對方的角度去觀察和理解。有人說過這么一句話:

彪悍的人生不需要解釋。事實上，確實存在一些誤解。對于那些真正了解你的人，他們不需要解釋太多，對于那些不了解你的人，解釋是徒勞的。做自己就好，生活中亦是如此。

當(dāng)你周圍很黑的時候，試著給自己點一盞燈。那盞燈也許不那么亮，甚至不能照亮你未來三步之內(nèi)的路，但只要你支撐下去，努力亮著，起碼能讓周圍的人在黑暗中一直看見你。為自己選擇道路，要相信和尊重自己的選擇。

堅持了，總會有結(jié)果。

誰的青春不迷茫觀后感 篇4

“ 青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛，讓我心醉卻不堪憔悴，輕輕的風(fēng)，輕輕的夢，輕輕地晨晨昏昏，淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲”。漫漫人生路，一直在迷路。

進了大學(xué)，我們不再是孩子，失去了同樣的路，很多人對未來的去向感到困惑。我，也不例外。學(xué)***，在過去的十二年中已經(jīng)被嫌棄，厭惡，甚至唾棄到不愿拾起的生活方式，竟已成為了當(dāng)下最為簡單明了的消磨時光的方式。

說到長假，遠離學(xué)生和老師，只剩下自己一個人，忍不住迷茫，今后怎么走。這本書是一本奮斗著的年輕人十年**人生的自言自語，恐怕是最適合我的、迷茫的、不安的大學(xué)生。

很多時候，在學(xué)業(yè)上，在工作上，甚至在感情問題上，我們這些年輕人甚至還沒有邁出踏進社會的第一步，就已經(jīng)淪為一個“l(fā)oser（失敗者）”。在這本書中，作者忠實地再現(xiàn)了我們在青春之路上失去的記憶，表現(xiàn)了我們的不安。作者幫助我們看到無法告訴別人的痛苦，并告訴我們?nèi)绾握业綖槲磥矶鴳?zhàn)的正能量。

讀了這本書，感觸良多。20歲，我在做什么，我在想什么，我能做什么，我能做什么?？吹竭@個，我會自嘲，孤獨地站在人生的十字路口，我們這些所謂的年輕人，我們的希望在**？

里面有句話我很喜歡：“因為年輕，所以沒有選擇，只能試試。年輕，所以傷得起”。

這種來自不安定未來的不安是生活中最根本的問題。青年人對生活的真正壓力，不是需要積累的證書和成就，而是看不到未來的不安。因為看不清，因為對未來一無所知，所以時時感到迷茫和恐懼。

我認為這不僅僅是少數(shù)人的心理問題。這個年齡段的每個人都會面臨這些問題，包括那些已經(jīng)過了這個年齡的人。在我們這個年紀，他們所想的只是這些?；蛟S，20歲，就是用來迷茫不安的。

不光如此。行走在人生的道路上，前七年我們都是無憂無慮，天真可愛，靜靜享受童年時光的孩童，之后的十二年，我們的道路基本被制定，小學(xué)到初中再到高中，十二年我們的目標不過是為了考一個對得起自己的成績。這些事情，簡簡單單，可是從20歲開始，我們走的每一步都要自己斟酌。

每一步，生長和收獲，我們都要面對下一步怎么走的問題。沒人能告訴你，但總是你能決定。當(dāng)有一天你不迷茫的時候，那是一段悲傷和驕傲的時光。

那個時候你會停留在自己已取得的成果，不過你取得的成績也已經(jīng)足夠撐起你的驕傲。那是屬于你自己的奇跡。

奇跡是靠點滴積累而成的 。別想一口吃成胖子，這是至理名言。只有認真計劃一件事，在實現(xiàn)的路上不斷修改，才能做好。

成長注定是漫長而痛苦的，痛苦時必須承受。也許，有時候會有松懈的心情，甚至有時候會想放棄，但大家都知道浴火可以成就鳳凰。不要擔(dān)心自己比別人慢，也不要因為一時的挫折而氣餒。只要你不斷調(diào)整你的思想，不停下來，你最終會到達你夢想的另一邊。

上大學(xué)我們?yōu)榈氖侵R。說的再實質(zhì)點，為的是未來能有一份體面、合適的工作，能過上幸福美滿的生活。人們總是要面對現(xiàn)實。中國近代革命史也告訴我們，只有把夢想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才能成功。

所以，為了方便未來的求職，在學(xué)校就可以考取的證書是必須的。如獎學(xué)金證書、大學(xué)英語四、六級證書、托福、計算機二級證書、駕照、公共證書、普通話水平證書、第二外語證書、競賽獎勵證書這些證書看起來很多，但它們并非不可能。很多甚至伸手就能觸摸，只要你不辜負大學(xué)四年時光。

當(dāng)下很多人沉溺于網(wǎng)絡(luò)，著實讓人可惜。何不用讀書代替游戲，用讀報代替上網(wǎng)，用欣賞電影代替看電視，用思考代替發(fā)呆，用對話代替發(fā)牢騷，用快走或慢走代替高爾夫，用運動代替**，用沖涼代替蒸桑拿，用高質(zhì)量的睡眠代替熬夜晚起，用活躍氛圍的酒席代替宿醉。充實地過活每一天，離開校園才能不后悔。

因為痛苦，它被稱為青春。沒有痛苦，我們怎能稱之為青春。誰的青春沒有迷茫，不安，痛苦？我要感謝那些給我?guī)硗纯嗪痛煺鄣娜?，你教我進步，教我堅強，教我成長。未來，我會勇敢去闖。

誰的青春不迷茫觀后感 篇5

好在，我們還能繼續(xù)走----讀《誰的青春不迷?！泛蟾心阌X得孤獨就對了，那是你認識自己的機會。你覺得不被理解就對了，那是你認清朋友的機會。你覺得黑暗就對了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機會。

你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人。你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫題記一次偶然的機會，我邂逅了這本書。那是一個星期天的中午，我在市中心漫無目的地閑逛。

正午的太陽格外地毒，曬在身上火辣辣的，路邊的樹耷拉著蒙了灰的葉子，大地也散發(fā)著一股焦味。撐了傘還是覺得這太陽曬得人發(fā)燙，我只想盡快找個避暑的地方，于是步子也不自覺地加快了，沒有了漫步的悠閑勁兒。突然，一張巨幅的海報吸引了我，放滿了腳步，原來是新華書店近期圖書排行榜----《誰的青春不迷茫》幾個大字馬上吸引了我的眼球。

瞟了一下作者，劉同。一個陌生的名字。但不知為什么，我心里卻覺得有些莫名似曾相識的親切感。

我決定回去要把這本書買回去看看。想著想著，思緒仿佛已經(jīng)跑到了書里，好像聽見這個叫劉同的大男孩兒在說著關(guān)于青春的故事，這樣想著，我原本枯燥乏味的出行心情瞬間煙消云散，連陽光也變得溫和起來。花了整整一個星期的時間，我將這本身通通透透從頭到尾讀了一遍。

很喜歡這本書的封面。冰天雪地里，天空是灰色的，像是蒙了一層紗。懷揣著灰色心情的年輕人正走在青春的路上。

左手插在褲袋里，右手拖著后備箱，一路盯著他的影子。雖然畫面呈現(xiàn)的是他的背影，但我好像已經(jīng)看到他的雙眼，那是一雙充滿希望與自信的眼睛，精神而明亮。書附著這樣一句話：

成長中的每一次低頭，都是對自己的肯定。這本書記錄了他從2004年到2012年，從23歲到31歲的精神歷程，以及近10年的自我對話。這不是一種勇氣——看看十年前的自己，十年前的自己。

我不得不佩服作者的這一份勇氣。這將是一個怎樣充滿坎坷曲折的奮斗歷程？劉同出生于湖南省郴州市一個普通家庭，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)中文系。

因為我從小就有一個對傳媒業(yè)的夢想，畢業(yè)后就開始在傳媒業(yè)工作，從那時起，我就開始為這個夢想中的年輕人而奮斗。既然他決定走這條路，他知道未來有太多的曲折等待著他，但他并不害怕。在他的夢想面前，所有的困難都不再是困難。"因為年輕，所以沒有選擇，只能試試。

"他經(jīng)常這樣鼓勵自己?？墒乾F(xiàn)實永遠比想象中更加殘酷。2005年，他最好的搭檔離開了他去了北京。

這對剛剛進入湖南衛(wèi)視不久還不怎么熟悉的他來說無疑是當(dāng)頭一棒。突然，一起成長的力量消失了，身體似乎被疏散了。臨走的時候，他的搭檔給了他一句話：

無論好或者是不好，這兩個月的工作你一個人撐下去就是成功。從那時起，到兩個月后，半年后，兩年后，直到現(xiàn)在，這句話仍然清晰地刻在他的腦海里。正如他所說的：

一些人存在的意義總歸是讓另一些人成長，然后消失?！皼]有別人你什么都做不到。總有絕望的時刻。唯一能鼓勵你的人就是你自己。任何事情，不要將希望寄托在別人身上，無論是情感還是工作。

否則，唯一的結(jié)果就是毫無準備。你只能給自己一種安全感。"這句話至今仍是正確的判斷。在湖南電視臺做節(jié)目的時候，由于年輕缺乏經(jīng)驗，好多東西都不會。

總是要請教前輩。可是并不是你有問題別人就可以幫你解答的，別人也有自己的事。所以我們要學(xué)會如何在最短的時間內(nèi)做出最有效率的作品，不僅要學(xué)會技術(shù)，還要保證他人的正常生活不受阻礙。

熬夜趕稿只是因為一個主題不夠突出只能重復(fù)，直到上面的人向你點頭。每次累到心力憔悴的時候，心里仿佛有個聲音在說，何必呢？太累了，想要放棄。

可馬上又有另一個聲音出來阻止，還記得你的夢想嗎？這都是你自己選擇的路，只要你低頭，就前功盡棄了。每次他都是掙扎著從放棄的這座大山里爬了出來。

十年，也不過如此。毫無疑問，他是勝利者，他打敗了自己。把鏡頭拉回到現(xiàn)實，想想自己，大學(xué)一年即就要過去了，捫心自問，你堅持什么？

每天都生活在生活的最表層，吃飯，上課，睡覺。渾渾噩噩。任憑理想發(fā)霉發(fā)臭。

我明白這不是我想要的生活，我要堅持，我也要奮斗。但在眾多**面前，我那一絲絲的想要堅持夢想的決心顯得那么地不堪一擊。一點一點被淡化，最終連自己是誰都不清楚了。

這難道就是所謂的大學(xué)生活？這難道就是我想要的生活？我想，不是這樣的。

活在自己的年齡里是件很重要的事情。讓夢想成真的最好辦法就是醒過來。所以，是時候把夢想拿出來讓它發(fā)光發(fā)亮了！

人生無處不是轉(zhuǎn)角的地方。好在，從現(xiàn)在開始我還可以整裝再發(fā)；好在，我還可以繼續(xù)走，讓青春不再。

誰的青春不迷茫觀后感 篇6

誰不會對他的年輕感到困惑？我想給你簡單介紹一下他的年輕時代。我希望這對你有所幫助。對《誰的青春不迷?！返脑u論

對于缺乏校園社會經(jīng)驗的學(xué)生來說，他們只能在書本中找到經(jīng)驗，而對于那些困惑的學(xué)生來說，他們只能找到擺脫書本困惑的方法。雖然《誰的青春不迷?！房赡軟]有動人的情節(jié)，但我們可以從書中學(xué)到很多關(guān)于如何做人和走向社會生活的東西。以下是海外留學(xué)**作文欄目帶給你的《誰的青春不迷?！烽喿x報告。

我希望它能幫助你的寫作生活?！墩l的青春不迷茫》，我第一次看到這本書的標題，我不禁更加注意它。我不得不承認這個頭銜很吸引人，年輕而且令人困惑。

類似的詞對我們20多歲的人總是有特殊的意義。我們可以逃課，打敗dota，吃外賣，然后大喊:“唉，這樣的年輕人真的很困惑。

”然后繼續(xù)享受這種困惑的快樂。

好像我們應(yīng)該困惑，好像在這個年齡，說我們困惑是特別酷的。在窗臺上，我點燃一支煙，像云一樣抽煙。就像一個思想者，我用不集中的眼睛望著遠方，或被散落的啤酒瓶包圍，陶醉在湖水中。

每個人似乎都很享受這種感覺，并自豪地向世界宣布：你看，老子在這所大學(xué)的生活真的很混亂。

我想起了不久前趙島的電影《陽光灑在臉上》，茫然地走在這個校園里，只知道應(yīng)該前進什么，不知道前方有什么。研究生考試前十天，我讀了一段關(guān)于劉彤的**。我只是第一次認識這個人，也知道這本書。

同一天，我意識到自己沉浸在考試中，對未來的思考更少。這本書已經(jīng)讀了一半了。有一些零星的見解。

從2004年的記錄到12年，劉彤的控詞能力正在成熟。他對周圍環(huán)境的理解正在成熟。長大就是保持一顆年輕的心，像老人一樣平靜地走。

劉彤說:你感到孤獨是對的。這是一個讓你了解自己的機會。

你覺得不被理解是對的。這是你認識朋友的機會。你認為黑暗是對的。這是你找到光明的機會。

你感到無助是對的，這樣你就能知道你的大人物是誰；你感到困惑是對的，誰的青春不被困惑。

你還會坐在電腦前困惑地看綠色地圖嗎？至少我不會，我知道我的困惑是不可避免的，因為長大不容易，但就像今天有些人覺得自己學(xué)會了處理一些事情一樣，這可能是一個小小的進步。

有一天，我們還可以回顧和記錄這個年輕人的細節(jié)。雖然那時我們像劉彤一樣，我們可能還迷茫，但至少腳下的路會堅定。

誰的青春不迷茫觀后感 篇7

誰的青春不迷茫？——回眸

一路走來，我所想的基本上就是現(xiàn)在和未來。我?guī)缀鯖]有時間回顧我的旅程。所以現(xiàn)在喝一杯，靜靜地回想過去。

這事要是認真的想想，也真是有些搞笑。我小學(xué)的好朋友到了初中沒有一個是和我在一個班的，我初中的同學(xué)又沒有一個在高中是和我在一個班的，而我高中的同學(xué)又沒有一個是在大學(xué)和我在一個學(xué)校的，如此悲催的過程就像是中了魔咒一樣。

所以每次我換一所學(xué)校，我都很孤獨。因為我要重新交新朋友，重新建立自己的友誼，一點一點地爭取、管理和照顧它。但我對這種情況不是很抗拒，因為生活是一個不斷鍛煉和成長的過程，需要學(xué)習(xí)、探索和奮斗。

可是我又是很念舊的人，自己在乎過的東西是很難忘卻的，即使這些事情醞釀到現(xiàn)在已經(jīng)變成一種遺憾、一種傷感。所以我會經(jīng)常想念我以前的朋友，懷念我們曾經(jīng)一起生活的快樂時光，然后我會后悔，歲月匆匆，畢竟它們是不同的。想著想著就會傷心起來，“物是人非事事休，欲語淚先流”。

所以每當(dāng)我回憶過去，我都會更加小心和提醒自己，不要想得太深，不要卷入其中?？捎袝r卻又想著陷進去也好，偶爾就放縱一次吧！就盡情的去傷感一次吧！

就痛快的發(fā)泄一下心中的抱怨吧！哎，這真是一個復(fù)雜的矛盾體……

然而，這種矛盾的情感會被永無止境的時間沖淡，也許是因為在不斷的成長中，終于有了一些感情！就像在以前，特別是對于工作中跳槽的人，我就會感覺，他怎么就愿意離開自己認識這么久的熟人呢？他怎么就放的下以前的一切呢？

但現(xiàn)在我覺得這些想法很幼稚。生活是如此艱難。我在那里能這么在乎？終究是自己的感悟太少，自己的思想過于單純。

誰的青春不迷茫？——展望

大學(xué)生活已經(jīng)一年半了，但我開始意識到時間緊迫，我有點緊迫感。我只是覺得我不應(yīng)該像大一那樣把所有的業(yè)余時間都花在看電影和電視劇上，然后我開始有一些進步的想法，覺得我應(yīng)該做一些更有意義的事情。

對于自己的專業(yè)，我并不是很喜歡，但是也不是很排斥，因為我還算學(xué)的一些懂，不至于對它失去興趣，并且我的性格也是很溫和的，不會有什么太抵觸的東西。但是對它卻也還沒有任何的規(guī)劃。

大一的時候，當(dāng)我知道我們班很多人都在利用這些時間自學(xué)、閱讀和自學(xué)時，我會默默地責(zé)怪自己，所以我更決心不浪費業(yè)余時間。但是這種決心過不了一段時間又會被消磨。但過一段時間就會有這樣的感覺，這樣的重復(fù)。

其實自己心里很清楚，自己家庭條件并不好，父親也已經(jīng)能什么能力再掙錢了，自己又已經(jīng)成年了，以后得靠自己一個人的力量去支撐起家庭的重擔(dān)，大學(xué)不好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)了又怎么能找到好工作，怎么能挑起家庭的擔(dān)子呢？可是，即使是這么強烈的緊迫感似乎也不足以一直鞭策著我一直努力下去，終究還是自己太貪玩、太自私了啊。

但是，我現(xiàn)在也終于越來越有一些對自己的信念更加堅定的感覺了，終于開始對自己的未來有些重視的思想了。對于不能改變的事情，我們應(yīng)該努力做得更好。生活是我們自己的，我們需要自己的努力才能變的精彩。生活的經(jīng)驗需要積累，生活的過程需要磨練。無論遇到多么困難的事情，我們都應(yīng)該盡力避免在年輕時留下遺憾。

老師，文章的評價只代表我自己的片面觀點，哦，有點自夸，就像作文一樣！

誰的青春不迷茫？——對這本書的評價

對于《誰的青春不迷?！愤@本書，在我心中的定義是一本暢銷書，而我心中的暢銷書大概可以分為兩類，一類是代表經(jīng)典的，例如四大名著之類的；另一類是代表的一種餐文化，例如這本書。

說實話，這本書在我心中的地位并不高，這僅代表個人看法，但我仍然把它閱讀課一遍，因為不論多少，總能到書里學(xué)到些許有用的東西，而且快餐文化最主要的就是淺閱讀嘛。之所以對這本書有這樣的看法，原因很簡單，是因為這本書在“因為年輕，所以沒有選擇”這一張中，寫到作者與江杉姐的談話中，對他們兩個人的一問一答的語言描寫竟然沒有用雙引號。諸如此類的錯誤書上還有很多。

然而，小學(xué)語文老師教我們，在寫別人說的話時，要用雙引號括住別人說的話，還要根據(jù)情況用冒號。當(dāng)然，我知道作為一個作家，我也知道標點符號的用法。但是，既然我知道，為什么我故意用錯了？為了體現(xiàn)自己的個性？

為了顯得自己特立獨行？當(dāng)然，這是必要的，但我們不能從標點和語法開始！標點符號的存在是有規(guī)則的。作為一個文學(xué)人，他怎么能忽視這一點呢？

其意為何？

說實話，我個人喜歡古典文學(xué)。我覺得“品一口淡淡的憂傷”遠遠不如“問君能有幾多愁？恰似一江穿水向東流。

”來的威武霸氣、優(yōu)美形象。我喜歡唐詩的音節(jié)和諧、文字精煉、慷慨激昂、或纏綿婉轉(zhuǎn)、或英雄氣概或兒女情長；我喜歡宋詞的姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的神韻。

真正的好文學(xué)作品，是日積月累出來的，是需要時間的磨練、需要作者深厚的文化底蘊才能寫出來的。曹雪芹寫《紅樓夢》中有這樣的記載“披閱十載，增刪五次；字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！笨梢娖鋭?chuàng)作的艱辛，盡管如此勞心勞力，他也只能寫了作品的前80回，這才博得“中華文化竟如何？四庫難知萬卷書。

孔孟不如曹子妙，蓮花有舌淚凝珠?！钡脑u價，這才弄得讀者們對它情有獨鐘，這才弄得大家寧愿花很長的時間把它讀很多遍，這才弄得有一個專門“紅樓夢協(xié)會”?？梢娬嬲玫淖髌肥切枰冻龃罅康男难蜁r間去滋養(yǎng)它的，不然我不信！

因為即使是聞一多先生這樣的一代文豪，在臧克家先生的《聞一多先生的說和做》都形象的描繪了他做文學(xué)的狀態(tài)：“他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。

聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。

動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。

”這是要達到多么忘我、多么投入的狀態(tài)才能做到的啊。所以像郭敬明和韓寒這樣的作家其實是我最不喜歡的。雖然他們利用自己的名聲基本上可以日進斗金了，他們也確實是成功的典范，他們是一個成功的商人、藝人，但是卻絕對不是一個成功的作者！

獲得諾貝爾文學(xué)獎后，偉大的作家莫言享有盛譽。面對各種犯罪，他沒有忘記自己的身份。其實他只要愿意配合一些什么公司之類的，肯定能撈一大筆錢，可是他選擇了做一只美麗的蝴蝶，飛往了叢林的深處，僅在一個發(fā)布會之后就消失在大眾的視野，找一個安靜的地方，繼續(xù)自己的文學(xué)創(chuàng)作。不像已經(jīng)被市場化的“作家”一樣，一切以金錢、名利為目的。

莫言這類人這才是真正的作家??！

別人花近十年甚至幾十年寫的作品，那值得我們拜讀，去看、去閱讀、去學(xué)習(xí)、去深思；別人花幾個月寫或者一兩年的作品，也許值得我們?nèi)タ矗珔s實是沒有什么好深入思考的，對于這類作品，我們需要思考的是自己生活中的問題，和這個作品的關(guān)系并不會很大。

老師，文章的評價只代表我自己的片面觀點，哦，有點自夸，就像作文一樣！

劉盾2014年12月1號

誰的青春不迷茫觀后感 篇8

第一次接觸劉同的書是因為偶然看到表姐在看，于是就死纏爛打得求她把書借給我。我表哥終于愿意把這本書借給我了。那幾個月來，我每天都待在書房里，仔細地品味著劉同的書

劉同，一個文字上性情的舞者，就像他說的：理性的時候知道自己什么時候該感性，而感性的時候理性的知道自己的底線在哪……相比他而言，我就差了不僅僅只是“十萬八千里”可以說的，也罷，這就是我吧。

自從看了表姐給我的書以后，我就特別喜歡劉同的文字以及劉同，感覺在面對他的*時與我對話的不是別人，而是靈魂深處那個沉默的自己。因為他表達的方式和他的感受似乎已經(jīng)被我想到了，但我沒有能力用語言來描述。看到他就像看到另一個真實的自己：

喜歡自由，熱愛旅行，向往純真，這就是他或我。說到童真，我就想到自己都奔初二得人了還跟個孩子似的。

看完他的書時，有種感覺就像是看了一本寫滿了自己心情的日記，雖然這本書說的是獻給處在青春迷茫期的我們，但全文我卻找不到任何應(yīng)對青春迷?；蛘卟唤獾慕ㄗh或答案，如果硬要問我為什么，我想我能告訴你的就僅僅是因為我知道我的青春不迷茫，而我也早已經(jīng)想好這輩子要怎么走完這條漫長且屬于我自己一個人的路途…

體味劉同*附帶著的清新的筆觸時，每每看到某些語句竟然會有種想哭的沖動，呵呵，這個我也不懂為什么了……我想這也許就是人們常說的共鳴吧…

看書的過程中隔壁班的有個朋友把書借走了然后順帶把我在書上寫的感受看了一遍，回來直接把我給剖析得那個透徹。奇怪的是，我隨口寫了幾句話，讓人看到了我內(nèi)心深處，這個朋友真的很厲害，分析能力太強了！

初二的夏又這樣莫名的回到了原點。時常會聽到有人抱怨不明白路途前進的方向，人生的意義。我想這樣也好吧，至少我們就應(yīng)該在該迷茫的時候迷茫一下，這才叫青春。

而按照劉同的說法，如果自己都知道了未來的路怎么走，那人生就不叫人生了，叫認命。或許說我也早該認命……誰讓我那么早就明白這些。這個階段的每個孩子都喜歡認真思考和對待感情，這是真的嗎？

我想，***前者的人一定早于***孤獨，因為孤獨的人有種***作自我對話，而于后者，我想說，只要我們對感情認真起來，我們就輸了，而我也就常常處在這種輸?shù)舻木车亍?/p>

我很慶幸，我在比作者早了十年的時間里就明白了很多東西，關(guān)于友情，愛情，親情，人和事。雖然我不夠堅強，撐不起一片藍天，不夠成熟，不懂世界，但我一直在努力！

這本書給我最深的感受是，它讓我深深地明白，時間的力量真的很強大，足以該變一切。我不知道是誰說了這么一句話：時間就是殺豬刀。殺了它很痛。

我想生痛的不是我們被傷得有多深，而是我們不得不在時間的荒洪里選擇對回憶的遺忘。這一年我們在這里，做這樣的事，但我們不能保證十年后我們在哪又做著什么，即使我們現(xiàn)在定下了海誓山盟直至?？菔癄€，但終究這里存在著期限，長一點也不過就是山無棱，海水竭，可這真的有么？只要過了這個最后期限，我們曾經(jīng)珍視的一切美好事物都會在時間面前顯得蒼白無力。

時間讓曾經(jīng)以為自己舍不去的曾經(jīng)暗淡直至風(fēng)化，它改變了很多。同樣在別人的時間里我在改變，在我的時間里我以為自己停留在了過去，但事實上我錯了，我也一直在路上，只是我還對一些人一些事念念不忘罷了。我想我該走了。不，我有理由相信時間改變了一切

失戀不會死，一年是最后期限，我也應(yīng)該給自己一個最后期限。

我也該懂真正能陪自己走到時間的盡頭的也只有自己了…

劉同執(zhí)著于簡單、真摯，我也一樣，難免這可能會讓人感覺到有些傻氣，傻就傻了，人活得太聰明會累死的，沒事就別把自己搞得跟個哲學(xué)家一樣，老想些人生的深層次，你看他們，哪個不是被自己糾結(jié)死的。嘻嘻，開個玩笑?；钪褪怯悬c憤世嫉俗再說，裝模作樣的矜持不叫矜持。它讓我感覺到并且停止說話。

也許只有回到青春之后，我才能喊出：我的青春不迷茫！

誰的青春不迷茫觀后感范例十一篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯匯集了“誰的青春不迷茫觀后感”，那么我們應(yīng)該如何寫作品名的觀后感呢？觀后感是一個很好的方法，可以讓我們沉淀思緒。希望大家能為本文提供寶貴的意見和建議！

誰的青春不迷茫觀后感【篇1】

記敘文不是我的強項，可以說，是弱爆了。寫出來就是一本細致的流水賬。但所謂事件，也總是要交代一下背景的。

背景有點長，近三年呢。因為喜歡一件事物也需要一個契機的嘛。

2010年底，電視上突然出現(xiàn)了一個男生，很容易被感動（人家說完是北漂，就哭了；說完喜歡喝水是因為飲料又貴又不解渴，就已然成了淚人了），說話超級快，口頭禪是“坦白講”、“……說，……”，節(jié)目上都會因為別人的事情瘋狂地爭論……男生這樣，應(yīng)該不容易留下很好的第一印象吧。心里這么**地好奇。因為媽媽關(guān)心我的事業(yè)，我看了幾集（看媽媽喜歡的節(jié)目，還有愛媽媽的表演，哈哈）。

原來這個男生這么善良。這是后來的印象。但關(guān)于他寫的文字，仍舊，一無所知。

一天，我突然轉(zhuǎn)到他的圍脖，發(fā)現(xiàn)原來是中文和文學(xué)專業(yè)。好印象瞬間就形成了。字里行間的語氣，語調(diào)，有種熟悉的感覺。

熟悉這個詞很殘忍，這意味著我潛意識里看到的不是他自己，而是別人的影子，這與他無關(guān)。且這種熟悉不會改變所謂的距離。

隨手點開了他的博客鏈接，是素色醫(yī)院的?；疑谋尘?，奠定了閱讀的基調(diào)，但灰色依然充滿希望。我泡了一大杯咖啡，坐在電腦前，一個接一個地看書，花了整整一個下午加上一個晚上，穿越了10年的記憶，然后長吁短嘆地睡著了。

當(dāng)時的起點不是書中描述的2002年，而是2000年。

想來，《誰的青春不迷茫》，原來早在兩年前就已經(jīng)細讀了大半內(nèi)容。2010年，正是2011年之前的青春，他只是他的，與我無關(guān)。直到我點開鏈接的那一剎那。

現(xiàn)在該說說《誰的青春不迷?！妨?。

年前，預(yù)定了4本，又訂5本，又買2本。在購買之前，他們中的大多數(shù)人都沒有想到該送哪位朋友，但他們只是想送。我沒有讀書的計劃，因為我有考試要準備。

曾在復(fù)***偷偷瞄了個序。還好，我旁邊放了很多紙巾。

在去浙江參加朋友婚禮的路上，坐15個小時的火車，讀書是消磨時間的良藥。容易讓人忘記硬座的疲勞，和時間的漫長。2013年1月14日，正式閱讀的日子。

駛出北京時，天色已經(jīng)沉下來了。黑暗讓人分不清事物，也讓人容易有一種傷感的情緒。慢慢爬到心臟，然后占據(jù)眼睛，最后轉(zhuǎn)移到眼睛里的物體上。

這時候的文字也就容易撩起人沉重的心情。即便這不是作者的初衷。

說實話，這本書就是作者的回憶。他的，他關(guān)于朋友的，家人的。許是和他回憶有關(guān)的人，讀起來更加容易動情。

一個字一個字地隨著視覺的興衰，勾勒出當(dāng)年的情景，就像一組新鮮的舊紙。其余的便是他的粉絲。而我，不在其列。

我讀到的是，自己的青春。

看這本書，很辛苦。我一直覺得讀別人的話就像和作者面對面交談。作者的憂愁、喜悅、悲傷等都能深切感受到。文字就像面對面交談時他們的雙眼，將情緒展露無遺。

尤其詩歌，散文。同時，為了更好的理解文字，時常會站在作者的角度，盡量用相同的視角看待事物。所以，即使我們不能完全理解和體驗，我們也一點感覺都沒有。

我不是一個經(jīng)驗豐富的人，同時，我是一個很有勇氣的人。所以我們應(yīng)該用這種換位閱讀的方式去感受別人的經(jīng)歷和心情。雖顯笨拙，但也可稱之為方法。

再者，便是共鳴。就是那種感同身受的感覺。這種境界大概就屬他的朋友和知音吧。

體會作者心情的同時，回憶自己。這更是一件辛苦的事情。所以看書的速度是極慢的。

他想分享的是他的青春，但只有他的朋友才能收到完全正確的信息。其他，不在他青春里的人，恐怕會很難擁有他們所擁有的那種感受。但，這些文字會引起每個人自己獨特的感受，那些關(guān)于自己和自己的朋友的青春。

我是其一。

在看到《誰的青春不迷?！分?，我也在記錄著自己和自己的朋友的青春，《最美·遇見》。我把我所能回憶起的細節(jié)，一一記錄在我的文字里。如果腦的容量有限，換言之，如果記憶的容量有限，那么我要是把它們以一定的介質(zhì)記錄下來，有一天，即使記憶這種介質(zhì)不復(fù)存在了，記憶卻得以保存下來，同時我還可以逐一儲存新的點點滴滴。

看到這些可愛的話，我自然會回到過去。后悔藥便是如此吧。我不禁感嘆造物主的偉大。我知道時間是很難倒流的，所以我教人們寫字，用寫記錄的方式引導(dǎo)人們回到過去，保存了過去完整的心情。

這本書，亦如此。

對于書本身，我沒有資格做任何評論。起碼，認真寫字的人，理應(yīng)得到認真的回應(yīng)。

我拿這本書的原因很簡單。它可以作為青春的導(dǎo)火索。這與他無關(guān)，只關(guān)系到我自己。所以和朋友分享適合適的，不是他的，而是我們的。

本來嘛，人生來就是一部青春。每一個人的都是未完待續(xù)。

誰的青春不迷茫觀后感【篇2】

席慕容說“青春是一本太倉促的書”，我們在沖動時打開，迷茫于故事情節(jié)中，卻依舊期待一個完美的結(jié)局。青春是一條河，我們都是摸著石頭過河。也許途中會迷失方向，也許沿途會有風(fēng)浪。

但是只要堅定信念“心若在，夢就在”，我的青春可以一樣絢爛。青春，不怕。

《誰的青春不迷?！芬粫萌沼浶问降?，記錄一個北漂的從04年到12年的迷茫，孤獨、自信與奮斗。他就是光線傳媒資訊事業(yè)部副總裁，歷任《娛樂現(xiàn)場》等多檔王牌娛樂節(jié)目總監(jiān)的劉同。劉同在書中講到自己的夢想，自己的事業(yè)，自己的親人和朋友，我們會很驚奇地發(fā)現(xiàn)原來有些故事也曾經(jīng)在自己身上發(fā)生過，也曾過同樣的心情。

正如書中一句經(jīng)典的話—— “活在自己的年齡里”。那才是快樂的。

在20歲到30歲這十年的過程中，每個人的道路不同卻又有種種相似。我們期盼未來，我們試著掙脫過去，“當(dāng)下使勁的樣子”，我們會狼狽，會瀟灑，會不知所措，也會自信滿滿。劉同告訴我們：

“你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會。你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會。你覺得黑暗就對了，那樣你才分辨得出什么是你的光芒。

你覺得無助就對了，那樣你才能明白誰是你成長中能扶你一把的人。你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫?！?/p>

是??！誰的青春不迷茫，成長不易，青春不難?！皩幙献鲆粋€草率的決定，也不要一直后悔地回憶”，有人說過“劉同無關(guān)完美”，但他用努力與汗水讓自己更加完美，像功夫小子，無天資卻有野心，跌一跤爬起來繼續(xù)揮拳，每打輸一架，回家舔著傷口日日勤練，擇日返回再戰(zhàn)一回。

因為年輕，所以不怕。不怕轉(zhuǎn)機，不怕突然，不怕失敗，不怕迷茫。

也許前路依然望不透方向。但是，我們不能因為看不到而感到無望。時間有悲傷，現(xiàn)實有殘酷，生活有無奈。這是上天賜予年輕人的一份沉重而珍貴的禮物。

誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。我們總是在摸索中成長，在跌打中茁壯。用心去每一天，堅定信念的力量，青春的路上依然會流淌著五顏六色的音符。

青春，我準備好了！

因此。青春，不怕！

誰的青春不迷茫觀后感【篇3】

昨天帶老妹去看《誰的青春不迷?！?，我們遲到了。電影12:40開始。我們昨天預(yù)約了。我們還說我們應(yīng)該早點出發(fā)，不要遲到。

好像，我們都***在時間尾巴上爭分奪秒，哪怕明知道，有些東西過時不候。

五一和朋友們約好去惠州看海，本還想著有大隊伍在，終于有一次不用找攻略，擔(dān)心迷路了。放假前一天晚上，他們告訴我有個臨時的零錢，下次換。去不去，這次我沒有準備，不喜歡這樣的變化。

看來關(guān)于方向，永遠要自己有地圖和規(guī)劃，不然就隨時做好會無應(yīng)對的準備吧。后面決定和湛定同學(xué)一起去，臨時抱佛腳，求助一直在那邊工作的初中同學(xué)問路線、介紹景點，不巧的是他五一要回老家，他推薦我們?nèi)ゴ髞啚?、十里銀灘，巽寮灣，說最好訂個海景房，不過可能訂不到了，有點晚。確實我也沒訂到。

平時和初中同學(xué)聯(lián)系甚少，同在一個小鎮(zhèn)上，甚至有的就在鄰村，最遠的也不會超過2個小時的車程，工作后，每年或者每隔一年或幾年回家一次，關(guān)于他們的消息，我都是從別人口中得知，很多同學(xué)，十幾年來未曾謀面。

高中時，每個月回家一次，和同學(xué)見面的機會少了，那時書信很慢，但我們總能知道彼此的生活軌跡，好像每一次起伏，彼此都有參與共同經(jīng)歷。到了大學(xué)，有了手機、電腦，我們瘋狂的活躍在短信、**、游戲中，通訊方式在不斷升級，聯(lián)系人名單在不斷增多，也有的人就像當(dāng)年信箋上的文字，隨著時光的流逝在慢慢的淡去。

我們中學(xué)在十字路口，我們必須經(jīng)過縣城，但畢業(yè)后，我再也沒有回去過。如今，我的弟弟妹妹們都從那畢業(yè)，讀高中、大學(xué)了。

互聯(lián)網(wǎng)讓世界變小了，交際變廣了，找到一個人更容易了，有些東西過濾起來卻也更難了。在那個尚未流行的年代，終究會有一些故事被落在時光深處的盒子里。就讓他們保持最初的樣子，儲存在云端里吧。

我們沒有去惠州，所以我們回到了起點，和姐姐一起去看電影。小姨說老妹正在叛逆期，說到了高中就就好了。在電影院里，我們靜靜地看電影。林天驕的父母隱瞞離婚，吵了一架。他們的姐夫，一個在左邊，一個在右邊，一個在秋千上，觸動了我的心。

我右邊的小女孩不停地擦眼淚。左邊的老姑娘正嚴肅地看著屏幕，非常平靜。劇終燈亮?xí)r，才發(fā)現(xiàn)滿座的廳里慢慢散場的都是初中、高中生的面孔，我突然有種自己走錯了演播廳的感覺。我們兩個最晚進場也最后離席。

老妹說電影**里的情節(jié)不一樣?？粗@些學(xué)生模樣的背影，書里熟悉的場景、地點讓我想我的大學(xué)時代，岳麓山，湘江，桃子湖，二里半，還有那條聽說我們畢業(yè)那年被拆掉了的商業(yè)文明街，又名墮落街，連著著湖大和師大。我還有一個在洞口的室友，還有一個用婁底話長沙話講的塑料普通話的下鋪。

我把我姐姐從座位上拉了起來。那個站得比我高的孩子，被認為是處于青春叛逆期的，就像一個大人牽著我的手。我開玩笑說我靠在你肩膀上時她真的這么做了?；貋淼穆飞衔覀兞牧撕芏?，老妹說再奮斗一個多月就要解放了，說到時帶我去看電影、吃好吃的。當(dāng)我問她要上哪所高中時，她沒有正面回答。她只是告訴我她不喜歡用學(xué)習(xí)來評判別人。

我當(dāng)然能理解，當(dāng)年我是多么的排斥它卻又無可奈何。

老妹問我，姐姐你知道我的夢想是什么嗎？她提示我不要按我們所看到的她樣子來猜。我有點驚訝，許多被采訪的人會問他們的夢想是什么。很多人都很含糊。

我說，是進軍娛樂圈嗎？“當(dāng)然不會，”她說娛樂圈的水太深了，作家。她告訴我她最喜歡劉彤先生的書。她說她買了這本新書，六月份考試后可以看。

我又驚訝了。她描述并帶來了很多和它同齡的孩子認為非常重要的東西，比如夢想，比如即將到來的初中畢業(yè)考試，令我欽佩。

想起年初她送給我的新年禮物：《皮囊》、《無出路咖啡館》。

誰的青春不迷茫觀后感【篇4】

前段時間，根據(jù)小說改編的同名電影上映了，一開始沒有看過這本小說，只是聽過書名和它的作者——劉同，在看完電影后挺有感觸的，講述了“好學(xué)生”林天嬌和“學(xué)渣”高翔，從偏見到和解，再到互有好感，反映青春期學(xué)生成長煩惱的故事。因為這部電影和平常青春電影里的談情說愛不同，它是一個追夢的故事，所以我?guī)е肜^續(xù)了解、回味的心情，把這本小說看了一遍。

小說內(nèi)容和電影情節(jié)并沒有什么關(guān)系，劉同是從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，講述了他十年逆襲人生的故事。書中有他對過去十年的感悟和認知，從大學(xué)到如今工作的這十年所經(jīng)歷的人和事，用自己的人生經(jīng)歷來告訴大家：青春的迷茫人人都有。希望每個人都能找出答案，看清自己，走出迷茫的青春。

其中有這樣幾個章節(jié)最令我印象深刻。其中一章是“命與認命”，說的是人不能甘于現(xiàn)狀，命在自己手中，所謂的命運也都是自己創(chuàng)造出來的，所以沒有所謂的任命，而是要想著如何使自己的命運更加燦爛、精彩。還有一章是“誰認真誰就輸了”，我覺得他和其中一章“仇人讓我活得更帶勁”是有聯(lián)系的，做事要認真這是我們常掛在嘴邊的，但是當(dāng)我把這兩章連在一起的時候，似乎明白了一點，對于你的“仇人”，你不能太把他們對你的評價放在心上，因為這些評價不一定是中肯的、公正的，甚至?xí)Φ侥愕膬?nèi)心，而你真正要做的是對得起自己。而“仇人”對你越是否定，你就越是要讓他大跌眼鏡，只有讓自己活得更帶勁才是最重要的，因為每個人都只是自己。

盡管小說和電影是在說兩個故事，但我發(fā)現(xiàn)了它們共同的主題——追夢。電影里的學(xué)霸林天驕夢想是考上清華大學(xué)；當(dāng)高翔說出自己想飛的夢想時，老師說他整天不知道胡思亂想什么，后來他就用自制的滑翔傘在全校同學(xué)的面前飛了起來；陸田甜想當(dāng)一個優(yōu)秀的媽媽，卻怕被老師同學(xué)笑話……其實夢想沒有貴賤之分，只要它是合理的，我們都應(yīng)該尊重，不要以自己的標準去操控別人的人生。

每個人都擁有青春，青春美好但卻短暫，靚麗卻又迷茫，我希望能抓住青春的尾巴，用這段美好的時光去好好規(guī)劃我的夢，走上未來屬于自己的精彩路途。

誰的青春不迷茫觀后感【篇5】

“ 青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛，讓我心醉卻不堪憔悴，輕輕的風(fēng)，輕輕的夢，輕輕地晨晨昏昏，淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲”。漫漫人生路，一直在迷路。

進了大學(xué)，我們不再是孩子，失去了同樣的路，很多人對未來的去向感到困惑。我，也不例外。學(xué)***，在過去的十二年中已經(jīng)被嫌棄，厭惡，甚至唾棄到不愿拾起的生活方式，竟已成為了當(dāng)下最為簡單明了的消磨時光的方式。

說到長假，遠離學(xué)生和老師，只剩下自己一個人，忍不住迷茫，今后怎么走。這本書是一本奮斗著的年輕人十年**人生的自言自語，恐怕是最適合我的、迷茫的、不安的大學(xué)生。

很多時候，在學(xué)業(yè)上，在工作上，甚至在感情問題上，我們這些年輕人甚至還沒有邁出踏進社會的第一步，就已經(jīng)淪為一個“l(fā)oser（失敗者）”。在這本書中，作者忠實地再現(xiàn)了我們在青春之路上失去的記憶，表現(xiàn)了我們的不安。作者幫助我們看到無法告訴別人的痛苦，并告訴我們?nèi)绾握业綖槲磥矶鴳?zhàn)的正能量。

讀了這本書，感觸良多。20歲，我在做什么，我在想什么，我能做什么，我能做什么?？吹竭@個，我會自嘲，孤獨地站在人生的十字路口，我們這些所謂的年輕人，我們的希望在**？

里面有句話我很喜歡：“因為年輕，所以沒有選擇，只能試試。年輕，所以傷得起”。

這種來自不安定未來的不安是生活中最根本的問題。青年人對生活的真正壓力，不是需要積累的證書和成就，而是看不到未來的不安。因為看不清，因為對未來一無所知，所以時時感到迷茫和恐懼。

我認為這不僅僅是少數(shù)人的心理問題。這個年齡段的每個人都會面臨這些問題，包括那些已經(jīng)過了這個年齡的人。在我們這個年紀，他們所想的只是這些?；蛟S，20歲，就是用來迷茫不安的。

不光如此。行走在人生的道路上，前七年我們都是無憂無慮，天真可愛，靜靜享受童年時光的孩童，之后的十二年，我們的道路基本被制定，小學(xué)到初中再到高中，十二年我們的目標不過是為了考一個對得起自己的成績。這些事情，簡簡單單，可是從20歲開始，我們走的每一步都要自己斟酌。

每一步，生長和收獲，我們都要面對下一步怎么走的問題。沒人能告訴你，但總是你能決定。當(dāng)有一天你不迷茫的時候，那是一段悲傷和驕傲的時光。

那個時候你會停留在自己已取得的成果，不過你取得的成績也已經(jīng)足夠撐起你的驕傲。那是屬于你自己的奇跡。

奇跡是靠點滴積累而成的 。別想一口吃成胖子，這是至理名言。只有認真計劃一件事，在實現(xiàn)的路上不斷修改，才能做好。

成長注定是漫長而痛苦的，痛苦時必須承受。也許，有時候會有松懈的心情，甚至有時候會想放棄，但大家都知道浴火可以成就鳳凰。不要擔(dān)心自己比別人慢，也不要因為一時的挫折而氣餒。只要你不斷調(diào)整你的思想，不停下來，你最終會到達你夢想的另一邊。

上大學(xué)我們?yōu)榈氖侵R。說的再實質(zhì)點，為的是未來能有一份體面、合適的工作，能過上幸福美滿的生活。人們總是要面對現(xiàn)實。中國近代革命史也告訴我們，只有把夢想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才能成功。

所以，為了方便未來的求職，在學(xué)校就可以考取的證書是必須的。如獎學(xué)金證書、大學(xué)英語四、六級證書、托福、計算機二級證書、駕照、公共證書、普通話水平證書、第二外語證書、競賽獎勵證書這些證書看起來很多，但它們并非不可能。很多甚至伸手就能觸摸，只要你不辜負大學(xué)四年時光。

當(dāng)下很多人沉溺于網(wǎng)絡(luò)，著實讓人可惜。何不用讀書代替游戲，用讀報代替上網(wǎng)，用欣賞電影代替看電視，用思考代替發(fā)呆，用對話代替發(fā)牢騷，用快走或慢走代替高爾夫，用運動代替**，用沖涼代替蒸桑拿，用高質(zhì)量的睡眠代替熬夜晚起，用活躍氛圍的酒席代替宿醉。充實地過活每一天，離開校園才能不后悔。

因為痛苦，它被稱為青春。沒有痛苦，我們怎能稱之為青春。誰的青春沒有迷茫，不安，痛苦？我要感謝那些給我?guī)硗纯嗪痛煺鄣娜?，你教我進步，教我堅強，教我成長。未來，我會勇敢去闖。

誰的青春不迷茫觀后感【篇6】

有一次上《圖書發(fā)行》課時，老師在講圖書宣傳的時候講到封面宣傳語，就拿劉同的《誰的青春不迷?！穪砼e例：你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會；你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會；你覺得黑暗就對了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機會；你覺得無助就對了；那樣你才能知道誰是你的貴人；你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫。當(dāng)時老師在念這段話時，我覺得這話寫的好精辟，好有才，真是太能觸動我心了。當(dāng)時就產(chǎn)生一種想買這本書看的欲望，因為那段時間我真的是有點迷茫。都已經(jīng)是大二下學(xué)期了，可我還是找不到自己未來的方向，對自己所學(xué)專業(yè)沒有太多的期望?？佳?？我的年紀太大了，而且家里的條件也沒有那么好。出國？根本就是不可能。唯一有點希望的就是考公務(wù)員，但是看到競爭比例和背后所隱藏的潛規(guī)則，我對自己又沒信心了。也許我注定就是個“三無”人員吧。誰的青春不迷茫，那迷茫之后呢？作者劉同在迷茫中奮斗，成功地完成了潘康哪嫦，由一個北漂族轉(zhuǎn)型成為光線傳媒電視資訊事業(yè)部副總裁，從23歲到31歲，8年的時光，對于很多正在奮斗的苦逼潘坷此擔(dān)他已經(jīng)算得上是成功了。用文字去看一個人，好像成功是很簡單的；但是用行動去丈量一個人的成功時，發(fā)現(xiàn)每一步都走得好艱難。老實說，我不是一個很渴望成功的人，當(dāng)然，每個人對成功的定義也都不同。我只是想讓自己能有所作為，對得起關(guān)心我的人，尤其是我的父母，他們實在是太不容易了。

雖然覺得這本書沒有想象中的那么好，但是真心覺得它的宣傳語很不錯。市場上關(guān)于表現(xiàn)青春這個主題的書，可以說是車載斗量，但是這本書一出來立馬就成為暢銷書，除了作者本人的小有名氣外，我個人覺得那個宣傳語也發(fā)揮了很大的作用，至少我是沖著那個宣傳語才買的那本書。由此可見，好的宣傳語對一本書的銷售能起到推波助瀾的效果，對于我們這些正在學(xué)習(xí)編輯出版的后生來說，這真是一個成功的案例。

《誰的青春不迷?！烦蔀榱藭充N書，關(guān)于它的讀后感也很多。不過，有一些讀者的讀后看法并不是很肯定這本書，肯定劉同的寫作。我想可能是因為這些讀者在一開始看到宣傳語的時候?qū)膬?nèi)容抱有很大的期望，當(dāng)看到內(nèi)容時，預(yù)期效果沒有達到，失望的情緒就大大增強了。雖然，我也是這類人中的一個，但是當(dāng)我真的靜下心來看劉同的青春成長歷程，發(fā)現(xiàn)有些話說的還是很有道理的，有些經(jīng)歷是每個在青春期成長的人都會遇到的。

“成長中每一次低頭，都是對自己的肯定?！钡皖^是一種謙卑的姿態(tài)，是一種誠懇的姿態(tài)，是一種學(xué)習(xí)的姿態(tài)。成長是需要不斷地學(xué)習(xí)，最終才會長大，當(dāng)你開始學(xué)習(xí)他人的時候，就證明你已經(jīng)認識到自己的不足，說明你已經(jīng)在慢慢認識自己，而人最難認清楚的就是自己，這就是你對自己的肯定?！澳愠砷L所有遇到的問題，都是為你量身定做的。解決了，你就成為了你這類人當(dāng)中的幸存者。不解決，你永遠也不知道自己可能成為誰?！焙芟矚g這幾句話，但是對前半部分也有一些困惑：問題也可以量身定做嗎？那這些問題是不是會“量體裁衣”呢？“每個人在成長的過程中，每天都會遇見鼓勵他的人?！闭娴氖沁@樣嗎？我怎么沒遇到，有時候好幾天都沒人跟我說一句鼓勵我的話，這是不是從另一個方面說明了我以后并不會有所作為。雖然沒人鼓勵我，但是我仍然很感激我遇到的每一個人，相遇即是一種緣分啊。尤其是那些隔著很遠就主動跟我打招呼的人，他們讓我的存在感變得很強，我很感激那些人，也許在她們的招呼聲中就包含了對我的鼓勵呢，這也說不定，這樣看來，我每天也都能遇到鼓勵我的人，真好！

“我們之所以戰(zhàn)斗，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們?！蔽覀冎詰?zhàn)斗，就是想要改變自己，適應(yīng)世界的變化。還是覺得劉同說的話比較精辟，又謙卑又霸氣，很是符合現(xiàn)代90后的性格。我們沒想改變世界，只想改變自己，用戰(zhàn)斗不讓世界改變我們而已。

誰的青春不迷茫觀后感【篇7】

摘要：劉同說，經(jīng)過這些年，你會發(fā)現(xiàn)：“每一次低頭，都是對自 己的肯定。我們不是變得現(xiàn)實，而是更能接受現(xiàn)實。我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，當(dāng)下使勁的樣子。會狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動蕩，不 怕轉(zhuǎn)機，不怕突然。誰的青春不迷茫，其實我們都一樣?！?/p>

誰的青春不迷茫讀后感800字篇一

“你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會，你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會，你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人，你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷?！?/p>

-----劉同《誰的青春不迷?！?/p>

《誰的青春不迷?！返谝淮慰吹竭@個書名，就特別感興趣，不得不承認這個書名很有吸引力。青春、迷茫，類似的字眼對于空虛、失落......類似的各種情緒起伏。我們在上大學(xué)，我們選擇各自認為符合自己將來出路的專業(yè)，硬著頭皮讀下去，可是會不會有那么一瞬間，閑暇下來，你會突然思考自己未來的路在哪里，將來畢業(yè)了出去又要找份什么工作，專業(yè)跟工作一定能對口么...然后暫時又得不到答案。對未來的各種思考與擔(dān)憂讓我們對青春，對生活，對未來的方向越來越迷茫，同時感到無助。

最早認識劉同是因為《職來職往》這個節(jié)目，一個言辭犀利卻不乏幽默親切的職場達人?！墩l的青春不迷?！愤@本書介紹了奮斗小青年劉同十年逆襲人 生，寫給都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人，是送給所有年輕人的心靈指南，是送給所有同齡人的成長禮物。感悟和思考，在時間和空間的交錯中，用文字搭建了一個屬于他自己成長立體的世界。150萬字北漂紀錄， 跨度十年自我對話，極有力地見證了劉同自己十年里一步一步地成長與成熟。

看一看他走過的路、發(fā)生過的故事以 及相逢的人，然后發(fā)現(xiàn)我們也會是這樣去成長的。青春不是一個年紀，而是一種狀態(tài)，一種成長的狀態(tài)。劉同說，經(jīng)過這些年，你會發(fā)現(xiàn)：“每一次低頭，都是對自 己的肯定。我們不是變得現(xiàn)實，而是更能接受現(xiàn)實。我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，當(dāng)下使勁的樣子。會狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動蕩，不 怕轉(zhuǎn)機，不怕突然。誰的青春不迷茫，其實我們都一樣?！背砷L路上，我們不會總是一味幸運地在付出汗水和淚水之后就輕而易舉地獲得自己追求的東西例如成功， 奮斗路上也會荊棘不斷，路途坎坷，失敗總是難免的。因此成長就是這樣，不是學(xué)到就是得到。你成長中所遇到的問題都是為你連身定做的。解決了，你就成為了這 類人當(dāng)中的幸存者。不解決，你永遠也不知道自己可能成為誰，不知道自己的能力能到達怎樣的水準，也不清楚自己未來的路在何方，奮斗的方向應(yīng)指向哪。

成長不易，青春不難。其實我們每個人都不曾因為苦而輕易說放棄，只會因為扛而努力去成長。今天我們輕松了，并不是生活越來越容易，而是我們越來越堅強，心理承 受能力越來越大，對自己的期望值越來越合理并為之付出努力。每段青春都是苦的，在后半段會有出路的。青春是道明媚的憂傷，成長怎么會少的了磨難與考驗?重 要的是，我們不能妄自菲薄，我們要加油努力，奮發(fā)向上，多思考，多交流，吸取別人的經(jīng)驗教訓(xùn)，對未來抱有無限的希望和保持無限的動力。要把快樂放在外面， 失落放在心里，把堅強的一面展露出來。真正承受不住了，及時訴說，做最真的自己。所有的事只要我們盡自己最大的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要我們曾 經(jīng)為之努力，奮斗過，我們就沒有后悔。生活中有太多的迷茫，有諸多不順，但是這些都不能阻擋我們前進的步伐，都不能成為我們懦弱的借口。每一次阻礙都是對 我們的一種歷練，我們敢于面對，才能成長。

智慧，獨特，真誠，有個性，這就是我印象中的劉同;讀完它的這本書就像是跟著他走過了著奮 斗的十年歷程。劉同平靜地講述著自己的故事，一個沒有 含著金鑰匙出生、沒有讓人驚羨的簡歷登場卻和我們大多數(shù)人一樣有夢想由平凡的人生故事。誰的青春不迷茫?!我也不例外，處于大二這個年齡我也在迷茫的青春 中摸索，在摸索的過程中找到自己未來的路。我也有夢想，我懷揣著自己的夢想在青春的路上前進，跌倒了我會再站起，因為我明白“成長的每次低頭都是對自己的 肯定?！比松倪x擇會越來越多，人生的挑戰(zhàn)也會越來越多，而我需要做的就是走好每一步，做最真實的自己，不讓自己后悔，不給自己留遺憾。朝著夢想前進，向 著夢想出發(fā)!希望在未來的八年、十年的某一天，自己能向劉同一樣說出一句同樣的話感謝十年前自己的堅持，才有了今天的自己!

誰的青春不迷茫讀后感800字篇二

一口氣讀完了《誰的青春不迷?！?，很舒暢，很感動。

好久沒有這么沉迷的看一本書了，喜歡這種看文字的感覺，而這本書很好地給了我這種感覺。

作者從04年寫起寫到12年，從大學(xué)寫起寫到工作做傳媒人，這是一個奮斗青年的十年歷程，一步一步的心路感受，有事實，有情感，有苦澀，有瘋狂，有難過，有迷茫，有充實，有成功，樸實的文字，真切的情感，肺腑之聲，字字入心，絲絲如細雨般溫潤。正是這些元素讓我愛不釋手，想一直看下去，就這么看下去。

沒有人能夠隨隨便便成功，光鮮背后是不為人知的付出和努力?？粗鴦⑼P下的文字，看著他寫的字字人生歷程感悟，再配著安靜溫暖的音樂，好幾次我都有眼眶濕潤的感覺。寫的事情并沒有轟轟烈烈呀!但是就是莫名地被觸動到了。

在此，我摘錄幾句我覺得比較好的文字，可能是些陳詞濫調(diào)，但我在讀的當(dāng)時，確實給了我感動：

感情的開始就是一顆沙粒進入貝殼的開始，經(jīng)過長時間的磨合，沙粒才有可能成為一粒珍珠，叫做幸福。

不抱怨的原因有很多，最主要的`是，即使抱怨了，除了讓人圍觀看笑話之外，一無所得。

一件事情你盡了全力也沒有好結(jié)果，反而我更釋然。最怕的是，因自己沒有盡力而造成遺憾。

我們的人生，注定是不能和所有人交朋友，也注定不能讓所有人都滿意，但對自己負責(zé)一點兒，終是好的。

要始終對生活抱有熱切，吃健康的食物，做些對身體有益的運動，保持面目干凈、眼神純潔，重要的是，努力工作，以確保有能力過有標準的生活。

今天，聽師兄師姐們畢業(yè)答辯，他們的工作都做得很好，報告得也很有邏輯，重點突出，結(jié)論明確，重點討論，我受益頗多，聽著答辯委員們提出的問題與建議，也深受啟發(fā)。我突然有強烈的感想，三年不到的我站在他們的位置，我將講述的是一個什么樣的科研工作結(jié)果，展現(xiàn)的是一個怎樣的自己。就如這本書里的作者說的，十年后的我，二十年后的我將是怎樣，是否同現(xiàn)在設(shè)想的相同。我也開始設(shè)想，我想變成怎樣的自己，現(xiàn)在的我又是怎樣。

這本書的作者的座右銘是信自己，得永生!

看來自信這東西真的很重要，而這正是我所欠缺的，也是我在一點點努力著的。

誰的青春不迷茫觀后感【篇8】

青春歲月，誰都迷茫過，無論歲月多么荒誕，我們總要經(jīng)歷它。雖然當(dāng)我們遇到的時候，有些迷茫有些傷感，甚至有時候有點顧裝的成熟……劉同，一個奮斗小青年的逆襲人生，

150萬字的北漂記錄，跨度十年自我對話，給我們這些正處在青春的孩子，有了一個人生逆襲的榜樣。因為年輕，所以沒有選擇，只能試試，就算我們沒有未來的十分把握，但就是需要搏一搏才能明白人生的精彩

把幸福放在外面，把失落放在心里，其實每個人都沒有因為痛苦而放棄，只是因為背負和成長。今天我們很放松。不是生活越來越容易，而是我們越來越強大。

年輕時的每個人都有美麗但難以言說的夢想，就像太陽下的泡泡，堅持自己獨特的色彩。青春總是在尋夢與追夢的過程中消耗殆盡，一眨眼的時間，我們的夢卻換了一茬又一茬。曾經(jīng)有過的熱血，隨著歲月的流逝，不是淡忘就是冷卻……有人曾調(diào)侃說時間就是一把殺豬刀，我們就是被宰的對象，其實這也是一種無奈，我們的青春就是這樣一去不復(fù)返，就像沙子，緊握著卻在指縫間滑落。

當(dāng)有一天我們突然醒來，突然明白了時間，青春已經(jīng)露了尾巴。在這樣一個肆無忌憚的日子里，我們瘋狂了，整天感慨，沒有什么時尚的憂郁能載幾輛車。那時，我們都是有夢想的孩子，但青春的迷霧讓我們迷失了方向，不知道該去**。

所有這些都在變化，但經(jīng)過很長一段時間，它們越來越少。不變的是對青春的記憶。即使他們死了，也不回憶文不值。也許這就是記憶的價值。我們都在長大，盡管早已迷失了方向，可依舊還是在行走，也許就這一次開始離人生的軌道越來越遠，所以說，人不管何時都不要丟了自己。

今天總是充滿對明天的幻想。只有我們有堅定的信念，我們才能活到后天。青春的夢想總是充滿不安和不安。偶爾的三分鐘熱度經(jīng)不起時間的考驗。我們總是在茫然中幻想我們的未來。我們都說要做有追求的人，最后往往發(fā)現(xiàn)只是自己落了隊伍，青春期的酸澀，每個走過的人都有體會，但所有的青澀都是美好的，所有的記憶都是永恒的。

就算再次相遇，都失去了過去的純色，但我們依舊深愛記憶力里那個人，這樣與過去戀愛，我們就不怕失戀……現(xiàn)在的我們都愛抱怨父母管得太多，管得太寬，青春總是希望多一點私人的空間，可是在父母的眼中，我們都還是孩子，我們只是孩子，我們永遠是孩子。所以對我們來說，他們總是有一個無止境的想法，但是年輕的我們認為這是一種代溝，一種不信任。請捫心自問，如果是你，你愿意為他們付出多少，我想這是無法比擬的。

過程是風(fēng)景，結(jié)果是明信片。青春的夢其實也就那短短的幾年，沒有夢的人生總是缺了那么一點精彩，夢過之后，睜開眼那一瞬間，陽光的閃爍告訴你，你的人生又有了新的開始，那時候，也許就該和青春說再見了。沿路的風(fēng)景記得欣賞，青春只有一次，不要讓以后的歲月里都活在深深的懊悔之中，做夢的年紀，我們只需要把夢編制的美好一點，若只是華麗的虛無，錯過了這樣的時代，青春變不回再來。

也許在十年或者二十年，又或者更就得時候，我們想過往，不是感慨萬千，而是慶幸當(dāng)年自己的沖動。想做就做，誰的青春沒有一點沖動和熱血，誰的夢想沒有在偶然的沖動中升華？

青春都不迷茫，迷茫的只是青春那顆心！

誰的青春不迷茫觀后感【篇9】

青春的風(fēng)鈴，激蕩人心；青春的彩笛，吹響夢想；青春的音符，吹響希望。青春，一個美妙的花季。劉同出版的《誰的青春不迷?！芬宰髡弑旧淼慕?jīng)歷和心得講訴了十年逆襲人生——一個人，十年光陰；一座城，瞬息萬變。

的確，每個人的青春都那么迷茫，也許我們會遇到泥濘和困難，也許我們會遇到暴雨。然而，我想，如果我們能在這迷茫的青春中，過上自己的風(fēng)華正茂，那將是青春的真諦和生命的挑戰(zhàn)。

話習(xí)題（一）

青春的挑戰(zhàn)老師里靜得讓人窒息，所有人都屏息注視著教師欲要開啟的嘴唇——馬上就要到運動會了，輕松的項目方案早已“人滿為患”了，只剩下幾個無人光臨的項目方案?！啊痢痢?000米，××400米……”每個人的臉上固然不敢流露太多的情緒，然而手心里沁出的汗卻全然詮釋著心田的憂慮?？斓轿伊税?。

心中未免有些緊張，依稀能夠聽見胸膛澎湃的心跳聲。教師走到我旁邊，鏡片下折射出那道犀利的目光：“就乒乓球吧！

”知道結(jié)果更是欲哭無淚。我對乒乓球簡直毫無興趣可言，拿過乒乓球的次數(shù)也屈指可數(shù)。無奈，迷茫，莫名得沉重了好多。

星期六剛起來，還沒等大腦完全蘇醒，像是非條件反射似得冒出“乒乓球”。算是剛剛起步的我有些心慌意亂，總是力度把握得不夠到位——當(dāng)拍球力度過大從墻上彈回時，那氣勢似千軍萬馬，直沖而來，還將來得及躲閃，便砸中了腦門；可力度過小，球又似打焉一般，默默地滑落到腳邊，簡直又氣又惱。好不容易，把握好力度，可配合上球拍，手無足措之感涌起，顯然也想過放棄。

可為了班級也值得一戰(zhàn)——當(dāng)球在半中劃過一道柔美的弧線之際，我的眼睛緊緊得盯著球，一側(cè)身，球輕輕從球拍上**了出去……如今，我的乒乓球在班里也算佼佼者，但由衷得感謝這份青春得帶我給得精彩。番外：每次看到班里的同學(xué)因打不好乒乓球而埋怨時，我總會放聲大笑，仿佛看見了自己七年級初一的身影，然而，總免不了同學(xué)那“意味深長”的一瞪，額，完了。

青春的挑戰(zhàn)帶給我很多沉淀，但青春的失望也能帶給我經(jīng)驗。

話習(xí)題（二）

青春的接收天空布滿了烏云。雨水肆無忌憚地涌動著，一個接一個，隨風(fēng)一起濺到我的臉上。單獨一個人走回教室，撐著一把傘，雨滴“啪啪”地打落在傘面，輕輕一彈，在地上綻開一朵枯敗的花，緘默著，愁它悄悄得跟在我的身后。沉重地推開教室的門，教室里似乎只有她一個人，她的筆揮動著，背對著我。

后悔，心酸，如同浪潮一般洶涌而來——只因當(dāng)時心中冒出一股無法遏制的怒火而隨即脫口而出的“……”?？粗谋秤埃仪那牡刈呋厮淖弧ＫD(zhuǎn)過頭來。剎那間，我們的目光對視，當(dāng)閃電閃過時，一道獨特的火花閃了出來。它傷了我的視覺神經(jīng)。我迅速低下頭，感覺整個臉都在燃燒。似乎感覺她在朝我走進，心緊了一緊，近了，更近了。

我抬頭，又一個四目相對，只看見她咬了咬嘴唇，咽了一口唾沫星子，“那個，今天，其實我也有錯……”她清澈的眼眸霎時閃爍出溫柔的光輝，似綿綿的糖，融化出片片的暖，墜在心底，“那什么，我其實…有錯在先，對…不起。”我顯得有些語無倫次，不約而同，我們的嘴角都揚起了一抹弧度。番外：

“這次我語文好差，才94”“我這次更差”“哈哈，幾分？”“98，”“我好想掐死你?！鼻啻旱碾y過，失落或許會長伴于你左右，但上帝是公平的，你興許會收獲那份不經(jīng)意間更深的友誼和釋然。

話習(xí)題（三）

青春的心得又是一道幾何壓軸習(xí)題——想不通我代數(shù)還行，可幾何。一遍又一遍地嘗試，可究竟還是解不出。“叮鈴鈴”語文課了，收起數(shù)學(xué)考試試卷，拿出語文書。

時間人不知;鬼不覺得流逝，還剩十幾分鐘，教師便忽然停了下來，似乎沒有再講下去的意思，她轉(zhuǎn)過身，面朝了我們，思忖了一會：“你們知道科比嗎？他是繼喬丹之后的傳奇人物。昨天，他正式結(jié)束了20年的nba生涯。

但是，你們知不知道他每天4點多就起來，扔至少1000次投籃，他身上都是傷……”以前，我執(zhí)著地只看見成功人物的光環(huán)友多大，可卻未曾發(fā)現(xiàn)他們暗地里一路走來的泥濘道路。對啊，沒有一個人的成功是不需要努力的。盡管愛迪生說1%的靈感比99%的汗水更重要，但他并沒又說99%的汗水不重要。

人生不快樂的關(guān)鍵在于如何把共產(chǎn)黨的挫折轉(zhuǎn)化為青年的動力，展現(xiàn)青年的激情一面。近乎每個人身后都有一面不愿被人所知的難過，無奈，迷茫，亦或是落寞，無措。但也正是這些美好的青春點綴——白卷上滿是公式，像螞蟻一樣，但我不想放棄。

番外：當(dāng)你卸去紫金戰(zhàn)袍，滿載榮耀退役，你是ｋobeｂrgant.青春正是有了這些心得并奮斗因而顯得精彩。

大仲馬曾經(jīng)說過:“痛苦和寂寞對年輕人是一劑良藥，它們不僅使靈魂更美妙，更崇高，還保持了它青春的色澤?！笔返傥纳舱f過：

“青春時期的任何事情都是考驗?！鼻啻壕退埔幻骁R子，能夠折射你的人性，而眼下最為重要的，就是把握青春，因為誰的青春不精彩？青春因你而非凡，因你而精彩，因你而精彩。

誰的青春不迷茫觀后感【篇10】

誰的青春不迷茫讀后感2000字

摘要：“你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會，你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會，你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人，你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷?！?/p>

誰的青春不迷茫讀后感2000字篇一

乍一看書名，還以為是一本消極悲觀的書，可讀完后才發(fā)現(xiàn)其中的深意。這本書記錄了奮斗青年劉同十年的心路成長歷程，讓都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人都能從中找到當(dāng)下自己，過去自己，未來自己的影子。從這本書中，我們看到了一個年輕人從混沌到成熟，從不諳世事到笑傲職場的轉(zhuǎn)變過程，其中有不少值得我們思考和回味的內(nèi)容。

“你曾遇到過一些你愛的人，因為你沒有錢而離開你。后來，你學(xué)會了快速甄別發(fā)展對象的品性。你曾因為領(lǐng)導(dǎo)不信任你，而一個人步行兩小時落淚。后來，你學(xué)會了如何讓領(lǐng)導(dǎo)相信你，并支持你的工作。你曾因為同事排擠你，而一個人專注于工作。后來，你也明白了溝通在職場中的重要性。你曾被老同事欺負，讓你學(xué)會了如何盡量尊重新人。你長時間加班到清晨，讓你學(xué)會了如何調(diào)整團隊的工作流程。當(dāng)然，你也并不是一直都凄凄切切地生活在冷宮之中，期間，你也犯過很多錯誤，失去了一些本該一直繼續(xù)的朋友，失去了一些本該關(guān)系更好一點的朋友。”但成長不就是這樣么?不是學(xué)到就是得到。你成長中所有遇到的問題，都是為你量身定做的。解決了，你就成為了你這類人當(dāng)中的幸存者。不解決，你永遠也不知道自己可能成為誰。成長的過程就是要不斷地認清自己，完善自己，不斷使自己適應(yīng)日新月異的環(huán)境和工作的過程。

誰都會有迷茫的時候，可是換一個角度看，迷茫是因為我們面對著很大的不確定性，這種不確定性意味著我們可以在人生畫卷上增添更多的色彩，我們還有時間和空間去改變!當(dāng)你迷失方向的時候，不妨想想我們之前有過的堅持，不妨想想自己的目標。把霧撥開，讓自己的前方變得清晰。休息一下，整頓思緒，就繼續(xù)出發(fā)，堅持地走。而后，你就是勝利者了。到時候，所有開心與歡樂都會回到自己的身邊。到那時候你就會有所轉(zhuǎn)變了，變得成熟，變得堅強了。這樣，我們的青春年華就會變得更瑰麗，更加豐富多彩了。

從這本書中，我們看到了堅持的力量。在傳媒行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的不信任都曾讓他一度不知所措。然而，不懈的堅持、不斷的`反思讓他的工作越來越駕輕就熟。

萬丈高樓平地起。任何一項事業(yè)的達成都得益于每時每刻的堅持。我們首先要做的事不是去看遠方模糊的目標，而要做手邊最具體的事情。不論多么遠大的理想，都需要一點點實現(xiàn);無論多么浩大的工程，都需要一磚一瓦壘起來。

在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，生長著一種花，名叫普雅花，花期只有兩個月，花開之時極為絢麗。然而，誰會想到，為了兩個月的花期，它竟然等了100年。100年中，它只是靜靜佇立在高原上，櫛風(fēng)沐雨，用葉子采集太陽的光輝，用根汲取大地的養(yǎng)料……就這樣默默等待著，等待著100年后生命綻放時的驚天一刻，等待著攀登者身心俱疲時的眼前一亮。

生命是一個奮斗的過程，也是一個等待的過程。因為人生不會總是一馬平川，不會總是春風(fēng)得意。在太多的不順心、不如意，甚至挫折沮喪面前，我們需要的是平和的心態(tài)，陽光的心態(tài)，像普雅花那樣，在等待中積聚力量，然后實現(xiàn)燦爛的綻放。

人生就像馬拉松，獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的爆發(fā)，而在于途中的堅持。你縱有千百個理由放棄，也要給自己找一個堅持下去的理由。很多時候，成功就是多堅持一分鐘，這一分鐘不放棄，下一分鐘就會有希望。所以，當(dāng)你扛不住時就咬咬牙，再苦再累，只要堅持走下去，屬于你的風(fēng)景終會出現(xiàn)!

誰的青春不迷茫讀后感2000字篇二

“你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會，你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會，你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人，你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷?！?/p>

-----劉同《誰的青春不迷?！?/p>

《誰的青春不迷?！返谝淮慰吹竭@個書名，就特別感興趣，不得不承認這個書名很有吸引力。青春、迷茫，類似的字眼對于空虛、失落......類似的各種情緒起伏。我們在上大學(xué)，我們選擇各自認為符合自己將來出路的專業(yè)，硬著頭皮讀下去，可是會不會有那么一瞬間，閑暇下來，你會突然思考自己未來的路在哪里，將來畢業(yè)了出去又要找份什么工作，專業(yè)跟工作一定能對口么...然后暫時又得不到答案。對未來的各種思考與擔(dān)憂讓我們對青春，對生活，對未來的方向越來越迷茫，同時感到無助。

最早認識劉同是因為《職來職往》這個節(jié)目，一個言辭犀利卻不乏幽默親切的職場達人?！墩l的青春不迷?！愤@本書介紹了奮斗小青年劉同十年逆襲人 生，寫給都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人，是送給所有年輕人的心靈指南，是送給所有同齡人的成長禮物。感悟和思考，在時間和空間的交錯中，用文字搭建了一個屬于他自己成長立體的世界。150萬字北漂紀錄， 跨度十年自我對話，極有力地見證了劉同自己十年里一步一步地成長與成熟。

看一看他走過的路、發(fā)生過的故事以 及相逢的人，然后發(fā)現(xiàn)我們也會是這樣去成長的。青春不是一個年紀，而是一種狀態(tài)，一種成長的狀態(tài)。劉同說，經(jīng)過這些年，你會發(fā)現(xiàn)：“每一次低頭，都是對自 己的肯定。我們不是變得現(xiàn)實，而是更能接受現(xiàn)實。我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，當(dāng)下使勁的樣子。會狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動蕩，不 怕轉(zhuǎn)機，不怕突然。誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。”成長路上，我們不會總是一味幸運地在付出汗水和淚水之后就輕而易舉地獲得自己追求的東西例如成功， 奮斗路上也會荊棘不斷，路途坎坷，失敗總是難免的。因此成長就是這樣，不是學(xué)到就是得到。你成長中所遇到的問題都是為你連身定做的。解決了，你就成為了這 類人當(dāng)中的幸存者。不解決，你永遠也不知道自己可能成為誰，不知道自己的能力能到達怎樣的水準，也不清楚自己未來的路在何方，奮斗的方向應(yīng)指向哪。

成長不易，青春不難。其實我們每個人都不曾因為苦而輕易說放棄，只會因為扛而努力去成長。今天我們輕松了，并不是生活越來越容易，而是我們越來越堅強，心理承 受能力越來越大，對自己的期望值越來越合理并為之付出努力。每段青春都是苦的，在后半段會有出路的。青春是道明媚的憂傷，成長怎么會少的了磨難與考驗?重 要的是，我們不能妄自菲薄，我們要加油努力，奮發(fā)向上，多思考，多交流，吸取別人的經(jīng)驗教訓(xùn)，對未來抱有無限的希望和保持無限的動力。要把快樂放在外面， 失落放在心里，把堅強的一面展露出來。真正承受不住了，及時訴說，做最真的自己。所有的事只要我們盡自己最大的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要我們曾 經(jīng)為之努力，奮斗過，我們就沒有后悔。生活中有太多的迷茫，有諸多不順，但是這些都不能阻擋我們前進的步伐，都不能成為我們懦弱的借口。每一次阻礙都是對 我們的一種歷練，我們敢于面對，才能成長。

智慧，獨特，真誠，有個性，這就是我印象中的劉同;讀完它的這本書就像是跟著他走過了著奮 斗的十年歷程。劉同平靜地講述著自己的故事，一個沒有 含著金鑰匙出生、沒有讓人驚羨的簡歷登場卻和我們大多數(shù)人一樣有夢想由平凡的人生故事。誰的青春不迷茫?!我也不例外，處于大二這個年齡我也在迷茫的青春 中摸索，在摸索的過程中找到自己未來的路。我也有夢想，我懷揣著自己的夢想在青春的路上前進，跌倒了我會再站起，因為我明白“成長的每次低頭都是對自己的 肯定?！比松倪x擇會越來越多，人生的挑戰(zhàn)也會越來越多，而我需要做的就是走好每一步，做最真實的自己，不讓自己后悔，不給自己留遺憾。朝著夢想前進，向 著夢想出發(fā)!希望在未來的八年、十年的某一天，自己能向劉同一樣說出一句同樣的話感謝十年前自己的堅持，才有了今天的自己!

誰的青春不迷茫觀后感【篇11】

摘要：這本書里很多東西，很容易激起同齡人的感慨，也解答了同齡人，或者稍微小一點兒的年輕人，在讀大學(xué)，乃至在職場上的一些困惑，是一本幫助人成長的好書。對于年輕人來說，我是推薦讀這本書的。

劉同誰的青春不迷茫讀后感一

《誰的青春不迷?！愤@本書的作者劉同，作者現(xiàn)任光線影業(yè)副總裁，認識作者是在一檔綜藝節(jié)目，那時候在大學(xué)正值畢業(yè)找工作比較迷茫的時候，一次偶然的機會看了《職來職往》，劉同作為里面的職場達人言語犀利卻不乏幽默親切，后來到主動關(guān)注他并喜歡他寫的書《誰的青春不迷?！?，這本書在中國作家富豪榜文化盛宴上獲封最佳勵志書，最近聽說這本書拍成了電影，將于迷茫、無知的歲月。

你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫?

青春、迷茫、無知、失落等等這種字眼在那個時候的我們非常的有吸引力，仿佛在一片茫茫行駛的沙漠上突然看到了帶有水源行駛的路人，然后他給你分享水，給你指明方向，并陪你走出沙漠。

從畢業(yè)后我們就找了一份工作但是與專業(yè)無關(guān)，從做第一份工作到現(xiàn)在，未來的方向，大部分人都會在成長的路上有這樣或者那樣擔(dān)憂和迷茫?！墩l的青春不迷?！愤@本書介紹了作者劉同十年逆襲的人生，這本書與我以往看的任何的名人勵志故事不一樣，看這本書的時候你仿佛在與內(nèi)心靈魂中的另外一個自己對話，很多時候你覺得自己仿佛就是那個時候的自己，書中描述好多都是發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ髦杏龅降氖聝汉腿?，就像把我們的生活寫進一樣，我相信這就是吸引我包括很多讀者的地方。青春不是一個年紀而是一種狀態(tài)，你覺得迷茫就對了!

你覺得迷孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會。

“我很好”不是指終于熬到有錢，有了朋友，有了人照顧的日子。而是你終于可以習(xí)慣沒有錢，沒有朋友，沒有人照顧的日子，“我很好”告訴我們，你越來越能接受現(xiàn)實，而不是越來越現(xiàn)實。我們都一樣正處于期盼未來，掙脫過去，奮斗當(dāng)下的過程。會狼狽卻更有瀟灑，但更多的是不怕，不怕動蕩，不怕轉(zhuǎn)機，不怕突然，不怕變化。誰的青春不迷茫，其實我們都一樣，一樣的青春，一樣的迷茫，還好我們都在路上。

當(dāng)我們從大學(xué)剛畢業(yè)后跟同學(xué)、朋友分開，要學(xué)會照顧自己，不再依靠父母，要學(xué)會填飽自己的肚子，學(xué)會生存后發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實生活沒有我們想的那么困難，我們不再像大學(xué)時期很多時候只是空想，我們參與實踐并接受現(xiàn)實的能力變得更加的強大，開始學(xué)會腳踏實地，一步一步制定清晰的計劃表，然后將自己的'生活變得豐富多彩。生活本來就是這樣，你怎么對待它，它就會怎么回饋你，讓自己的生活變的有奔頭，讓每一天更有追求。

其實不抱怨，不是沒的抱怨而是習(xí)慣了自我消化。

大多數(shù)在自己行業(yè)有所建樹的人，都是隱忍和堅持的。大多數(shù)三分鐘熱度的人大都看中自己的情緒。不懂隱忍堅持，情緒又隨時不好的人，都有一個共同點，就是愛抱怨，抱怨是別人讓自己這樣，抱怨是環(huán)境影響了自己，抱怨自己情緒受了影響。這種人一直在抱怨，從未被超越。

在我們周圍，每個優(yōu)秀的人都有一段默默付出的時光，那一段時光，忍受孤獨和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時連自己都會很感動。其實不抱怨，不是沒的抱怨而是習(xí)慣了自我消化，一時不能消化了的，慢慢消化，一直消化不了的擱置封存。慢慢的覺得自己在不知不覺中長大，變得成熟。成長的每次低頭都是對自己的肯定。

其實每一個人都不曾因為苦而放棄，只會因為抗而成長。今天我們輕松了，并不是生活越來越容易，而是因為我們越來越堅強。

我們大多數(shù)人在青春的時候一樣懷揣著夢想，在追尋夢想的道路上也有著迷茫的時候，迷茫的時候我們靜下心來好好思考未來的路，在跌倒的道路上，再站起，因為我們明白“成長的每次低頭都是對自己的肯定”。人生的選擇會越來越多，人生的挑戰(zhàn)也會越來越多，而我需要做的就是走好每一步，做最真實的自己，不讓自己后悔，不給自己留遺憾。朝著夢想前進，向著夢想出發(fā)!希望在未來的八年、十年的某一天，自己能與劉同說出同樣的話，我的青春迷茫過，但是我走了出來，感謝十年前自己的堅持 。

劉同誰的青春不迷茫讀后感二

“每一個想要飛起來的人都應(yīng)該愛惜自己的羽毛”--秋微

曾經(jīng)聽過這句話這，它出自秋微之口，源于劉同之意。這句話，并非是多么新穎的一句話。大概一兩年前，我給領(lǐng)導(dǎo)寫材料時，就曾經(jīng)涉及到這個話題，然而，當(dāng)時的我，只是依照領(lǐng)導(dǎo)的思想而寫，雖然略有感悟，但是始終不夠深刻?？傆X得，領(lǐng)導(dǎo)講話所針對的聽眾中，不包含我。然而，今天，讀到秋微與劉同冷戰(zhàn)的那段經(jīng)歷，忽然就讀出這句話的厚重。

雖然，近幾年來，我很少去認真閱讀一本書，我的語文成績也是這么多科功課之中最差的。我對于文字的尊重始終不夠。無論在寫作文、或?qū)懸恍┢渌麞|西時，遣詞用字總是存在模棱兩可的地方，如果細致推敲起來，總是用這個也可，用哪個也行。若是被追問起來，大抵都是吱吱嗚嗚，不知所云。一仔細想起這件事情，就覺得腦子里所有的神經(jīng)都在緊繃，想到尚未完結(jié)的兩篇文稿，心里就如百爪撓心。眼下所能做的事情，卻又僅僅是，深深吸一口氣，讓自己淡定下來，寫眼前的這篇讀書筆記。

讀這本書是源于FS興致勃勃的轉(zhuǎn)發(fā)和推薦，在這之前，我完全不知道劉同是哪個“山坳”的大神。其實，就算現(xiàn)在細細讀完了他十年的經(jīng)歷，還是不了解他是誰，是做什么的。只不過，從書中得知，大概是一個在寫作上、在媒體界有一席之地的人。但，若說是多么大神級別的人，目前，尚未有如此感受。也許是因為，他字里行間更多的是描述，他怎樣堅持走下去，而并非彰顯自己都在哪些名地和哪些名人有怎樣的深刻交往。

這樣的文字，我很喜歡。但用豆瓣的五星級評法，我仍然只給三星。因為，這本書，于我而言，是只讀一遍就夠的書。

這本書里很多東西，很容易激起同齡人的感慨，也解答了同齡人，或者稍微小一點兒的年輕人，在讀大學(xué)，乃至在職場上的一些困惑，是一本幫助人成長的好書。對于年輕人來說，我是推薦讀這本書的。

真的讀懂這本書，是可以少走一些彎路，多培養(yǎng)出一些剛毅的品質(zhì)。然而，也就是這樣了。

這是一本越讀越薄的書，你可以從許多繁雜的、小清新的、小矯情的敘述中，捕捉到一些對你來說非常有用的東西。但是，你很難將它再次讀厚，從一個簡單詞句，讀出更多的意味。就像秋微對劉同那19分鐘?關(guān)于為什么他沒有立即轉(zhuǎn)發(fā)視頻的微博的解釋，最后只概括成一句話“每一個想要飛起來的人都應(yīng)該愛惜自己的羽毛”一樣。你能將它讀薄，但是，不太容易將它讀厚。因為有這點遺憾，所以，只給三星級。但是，真的是可以作為必讀書目的三星級圖書書中講述了劉同的奮斗歷程，其實大多數(shù)寫到的都是朋友之情。通過很多劉同以前寫下的日志，讓讀者了解了劉同是怎樣的一個人，他是如何一路走到現(xiàn)在的。

劉同是一個很看重朋友之情的人，書中我覺得大半是寫他跟他朋友如何如何，一起努力奮斗，一起追逐夢想，以及過程中的分分離離。還有就是朋友眼中的劉同是怎樣的一個人。

對我來說其實劉同的起步點還是挺高的，但很重要的一點是他有很多很好的習(xí)慣，比如喜歡總結(jié)，目標明確，自信，以及對自己有很好的規(guī)劃。從書中我了解到劉同是一個很善于總結(jié)的人，這個一個成功人士很重要的條件。劉同從一開始就是想著媒體人這個目標去走的，雖然過程曲折，經(jīng)歷了很多心酸，但他還是堅定不移的走下去，就如他書上說到的，十年前就能想到自己十年后是怎樣子的。

讀完這本書，自己多多少少也有了些感悟。從今天開始，要多總結(jié)，找好目標就要堅定不移地走下去。一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，這很重要。

【熱】讀后感青春迷茫

一篇作文的誕生需要耗費大量的時間和精力，寫作是一種生活狀態(tài)，有著獨特的體驗和表達。寫好一篇作文是需要平時一點一滴的努力積累起來的。你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢？為此，小編花時間整理了【熱】讀后感青春迷茫，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

讀后感青春迷?！酒?】

進入大學(xué)后，總有很多困擾著自己，幾乎從來不看小說的我也被無聊逼得看起了小說。不知是那一天，在書城里看了看發(fā)2的時候看到了劉童寫的《誰的青春不迷?！?，一看這個書名就覺得不錯，于是就收藏了起來!

書中講述了劉同的奮斗歷程，其實大多數(shù)寫到的都是朋友之情。通過很多劉同以前寫下的日志，讓讀者了解了劉同是怎樣的一個人，他是如何一路走到現(xiàn)在的。

劉同是一個很看重朋友之情的人，書中我覺得大半是寫他跟他朋友如何如何，一起努力奮斗，一起追逐夢想，以及過程中的分分離離。還有就是朋友眼中的劉同是怎樣的一個人。

對我來說其實劉同的起步點還是挺高的，但很重要的一點是他有很多很好的習(xí)慣，比如喜歡總結(jié)，目標明確，自信，以及對自己有很好的規(guī)劃。從書中我了解到劉同是一個很善于總結(jié)的人，這個一個成功人士很重要的條件。劉同從一開始就是想著媒體人這個目標去走的，雖然過程曲折，經(jīng)歷了很多心酸，但他還是堅定不移的走下去，就如他書上說到的，十年前就能想到自己十年后是怎樣子的。

說實話，這本書就是作者的回憶。他的，他關(guān)于朋友的，家人的。許是和他回憶有關(guān)的人，讀起來更加容易動情。一字一字隨著目光的起落，勾勒出當(dāng)年的場景，儼然一組鮮活的舊交卷。

十年，從畢業(yè)到“北漂”，其間的種種辛苦與世故，恐怕像我這種長期生活在“溫室”里的90后是怎么也難以體會的吧。我們都是他的場下觀眾，靜靜的看著劉同演繹他的“傳奇”，繼而慨嘆，然后離場，繼續(xù)過著自己不溫不火，不上不下的淡定生活。懶于思考，安于現(xiàn)狀，習(xí)慣不遺余力的獲得。

劉同的文筆很好，看的時候甚至當(dāng)哲理散文看了，最重要的是他敢于與眾不同，總是有自己獨特的看法，他的語氣讓你感覺是一個大哥哥在教導(dǎo)一群不諳世事的.弟弟妹妹，而完全不是嚴肅的刻板的長輩，有時候能從文字中感受到他的孤獨與絕望，但結(jié)尾的時候，他總能扭轉(zhuǎn)氣氛，用最美麗的言語告訴你他的人生大道理，大智慧。有時候又感覺劉同好像一個小弟弟，頑劣，隨性，30歲的他絲毫不失天真，喜歡自嘲，嘲人，一遍遍的叫著身邊人的外號，這個姐，那個哥的，都被他一次次的寫進文章中去，讓我覺得我所讀到的是一個真實的，生活化的劉同，而不是“光線傳媒副總裁”光環(huán)下的劉同。

雖然我此時依舊迷茫，但我知道了有人可以走的這么遠，這么好，難道不該為此而鼓舞嗎?名人成功之路什么的就像是遙不可及的天際，不切現(xiàn)實，所之前對這種書還挺排斥的，當(dāng)然，我也不敢說劉同這本書是多么的“接地氣兒”，但《誰的青春不迷?！反_實給了我一個”舒服”的閱讀，我想我也會像劉同說的，照著自己的方式去做一個“舒服”的人，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。

讀后感青春迷?！酒?】

《誰的青春不迷?！肥?0后作家劉同著的，他不是真正意義上的作家，因為他不是靠文字生活的。但是他有寫文字的習(xí)慣，中間也出了不少書。他講話犀利，語速也快，應(yīng)該說是講話犀利的人語速都快。這本書不是小說，它更像是一本青春紀念冊，通過它看到其實每個人都有曾經(jīng)的惆悵與彷徨，也懂得了其實每個人都有那么段青春的沖動與迷茫。

曾經(jīng)聽人說過寫小說，其實是寫自己的故事，不管你是用什么形式表達出來，都是你所想的映射。只不過有人用文字表達出來，有人用藝術(shù)的形式表達。看的人明白哦，其實我曾經(jīng)也是那樣，我怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢。這就是語言的魅力。經(jīng)過敲打出來的文字一般是經(jīng)過提煉的，那么也就是同時提升了自己。所以不要吝嗇你的手，多寫寫，你會發(fā)現(xiàn)慢慢地你心智成長了很多，當(dāng)然了你不能記流水賬，要寫你所想，所思。

看了這本書，解決了自己的很多困惑。ta不是職場勵志書，不是獲得諾貝爾文學(xué)獎獲得者的書，但它確是能為現(xiàn)在的很多年輕人解決疑慮，特別是22到28歲的。讓更多的人活在當(dāng)下，而不是被人永遠馴養(yǎng)。

曾經(jīng)以為自己是個鐘情的人，以為自己不會很快忘記初戀，其實那只是一種緬懷，就像劉同說的忘記初戀的期限就一年，一年過后你可能就記得ta的名字，其他的一概不清楚了吧，不管當(dāng)初是怎樣的刻苦銘心。其實人的大腦沒有那么大的存儲容量，會定期清理那些久遠的事情。經(jīng)為了即將失去的朋友卻無能為力而難過，現(xiàn)在看開了。有些人的出現(xiàn)就是為了給你上個課，上完課ta就會退出你世界，去其他地方。不再為擁有的，失去的而難過，但是我會真心記住那些曾經(jīng)給予我?guī)椭娜恕Ｔ?jīng)看到人家年紀輕輕就小有成就會羨慕，然后比比現(xiàn)在的自己，相差甚遠而自行慚愧，現(xiàn)在不再這樣了。做好當(dāng)下的自己比天天在那哀悼好多了。

這本書給我最大的收獲是：一個人的成功不是一朝而就的，是經(jīng)過自己不懈的努力取得的。所以不要只做仰望的人，趕快行動吧！

讀后感青春迷?！酒?】

陣雨剛剛過去，冷藍色的天空像被洗過一樣清澈，微涼的風(fēng)掀動著窗簾，讓陽光一束束的透了進來。秋天的天空總是干凈得一塵不染，像朵恬靜的盛開在海邊的波斯菊。

白駒過隙，煢煢而立。長輩鼓勵的話語還停留在耳邊，青春的迷茫和煩惱讓我無所適從。轉(zhuǎn)過身來，嘴角泛起一抹苦澀的笑，漫無目的的走向遙遠黑暗的未來。

回眸的一瞬，已經(jīng)走過了十三個春秋。我不再是過去那個感情懵懂的無知的女孩了。就這樣慢慢的長大，那不復(fù)存在的童年，變成了生命中一道絢麗的風(fēng)景，隨著生命的流動離開我的視線。

落葉隨風(fēng)飄蕩，在天空中劃過一道優(yōu)美的弧線，落在我的肩上。一切都是悄然無聲的，沒有車流，沒有人行。我怔怔的站在童年時常來的街道，往事的苦澀和甜蜜通通涌上心頭，淚水和微笑怦然綻放，但卻徒勞無功。那美好的童年，也只能化作回憶。

這時，天邊上是一片落日的霞光，在云層之間渲染出璀璨而耀眼的金色來。那是黑夜來臨的預(yù)兆。

時間，你等一等我好不好?童年的嬉鬧，童年的愉快，童年的輕松，我還沒有好好的享受。時間，你再等一等好嗎！

可時間沒有聽到我的呼喚，它一如既往的奔跑。時間的流逝讓我迷茫。

黑夜悄悄的到來，是那樣悄無聲息，又讓人心生畏懼。閃耀的星空下，劃過美麗的流星。

在歲月中慢慢的成長，每一天都在重復(fù)，我不感到厭煩，或許我已經(jīng)習(xí)慣了。我沒有任何怨言，在我眼里，生活像一杯白開水，平淡無味。

時間仍過得飛快，我也在一天一天的長大。是?。∶利惖那啻盒枰覀円还P一筆地去勾畫，我們也就在這青春年華中理智的成長。流逝的童年，長大的煩惱，不都是我們成長過程中的必經(jīng)之路嗎?

就這樣慢慢的長大，我們從不成熟到成熟，從無知到懂事，從軟弱到堅強。我曾害怕過長大，怕長大后不能再愉快的玩耍。誰知經(jīng)歷過后，卻有一種雨后初晴的感覺。

成長雖然不易，但也沒想象中的那么可怕。遇到了挫折，也收獲了美好。在我幼時，我是那樣渴望長大，那樣義無反顧，而在長大的邊緣，卻猶猶豫豫。

這時，我的面前是一條繁花似錦的小徑，花瓣在晨曦中搖曳。我用手指摘下最美的那片。那指尖上微涼的花瓣，成就了我年華里最深切的等待……

讀后感青春迷?！酒?】

個人很喜歡青春類書籍，正值青春美好年華，很想看看書中人物的青春是怎樣的。本書講述一個人，十年光陰；一座城，瞬息萬變，如果做不到讓你深省思考，那就努力讓你會心一笑。誰的青春不迷茫，其實我們都一樣，都有一樣的青春時光，都有那些讓你想想就嘴角上揚的美好回憶，這本書使我對青春也有了自己的見解。

青春，有喜有悲，有愛有恨，有友情也有愛情。青春不是一個年紀，而是一種狀態(tài)，一種過去了就回不去的狀態(tài)，青春時，你會肆無忌憚的不管任何人不聞任何事，因為你會認為那跟你沒關(guān)系，是你這個年齡不該擔(dān)心的，青春時，你也會認為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事，只有玩才對得起‘青春’二字，青春時，你會有青春期，萌發(fā)了愛情的嫩芽，你會有喜歡的人，暗戀的人，現(xiàn)在想想，誰的青春沒有一段刻骨銘心的校園愛情呢。

青春，多么美好的詞，會讓你聯(lián)想起上學(xué)時的美好，那時只會每天學(xué)習(xí)，想象著自己以后學(xué)什么專業(yè)，會從事什么特牛的行業(yè)，還會想著以后要跟最愛的他(她)共同奮斗，那時我們只顧著奮斗，卻沒有想過該怎么度過這青春的時段，誰的青春不迷茫呢?我們都有過迷茫的時候，迷茫的不知道該做什么，不知道下一步如何走下去，不知道當(dāng)初的努力奮斗帶來的是什么，這時就會感覺自己很無助，很孤獨，這就是我認為的青春，孤獨的、迷茫的青春?？杀M管它在每個人心里的定義不同，可我們都是經(jīng)歷這樣一段青春過來的，誰的青春不迷茫呢?

讀后感青春迷?！酒?】

記敘文不是我的強項，可以說，是弱爆了。寫出來就是一本細致的流水賬。但所謂事件，也總是要交代一下背景的。

背景有點長，近三年呢。因為喜歡一件事物也需要一個契機的嘛。

20xx年底，電視上突然出現(xiàn)了一個男生，很容易被感動（人家說完是北漂，就哭了；說完喜歡喝水是因為飲料又貴又不解渴，就已然成了淚人了），說話超級快，口頭禪是“坦白講”、“……說，……”，節(jié)目上都會因為別人的事情瘋狂地爭論……男生這樣，應(yīng)該不容易留下很好的第一印象吧。心里這么邪惡地好奇。因為老媽關(guān)心我職業(yè)的緣故，就跟著看了幾期（看老媽喜歡的節(jié)目，也是愛老媽的表現(xiàn)，哈哈）。原來這個男生這么善良。這是后來的印象。但關(guān)于他寫的文字，仍舊，一無所知。

有一天，突然翻到了他的圍脖，發(fā)現(xiàn)，原來是漢語言文學(xué)專業(yè)。好印象瞬間就形成了。字里行間的語氣，語調(diào)，有種熟悉的感覺。熟悉這個詞很殘忍，那意味著潛意識里我看到的不是他本人，而是別人的影子，與他無關(guān)。且這種熟悉不會改變所謂的距離。

隨手點開了他的博客鏈接，是素色醫(yī)院的。灰色的背景，奠定了閱讀的基調(diào)，好在灰色還是充滿著希望。沖了一大杯咖啡，坐在電腦前，一篇一篇看起，用了整整一個下午外加一個晚上，走過了10年的記憶，然后長舒一口氣，睡覺。那時的起點，不是書里描繪的20xx年，而是20xx年。

想來，《誰的青春不迷?！罚瓉碓缭趦赡昵熬鸵呀?jīng)細讀了大半內(nèi)容。20xx年，確切說是20xx年以前的青春，他的只是他的，與我無關(guān)。直到我點開鏈接的那一剎那。

現(xiàn)在該說說《誰的青春不迷茫》了。

年前，預(yù)定了4本，又訂5本，又買2本。買之前，多數(shù)還沒想到要送哪些朋友，但就是覺得要送。自己也沒有閱讀的計劃，因為有考試要準備。曾在復(fù)習(xí)之余偷偷瞄了個序。還好，我旁邊放了很多紙巾。

去浙江參加朋友婚禮的路上，15小時的火車行程，看書是經(jīng)過時間的良藥。容易讓人忘記硬座的疲勞，和時間的漫長。20xx年1月14日，正式閱讀的日子。

駛出北京時，天色已經(jīng)沉下來了。黑暗讓人分不清事物，也讓人容易有一種傷感的情緒。慢慢爬上心頭，然后占據(jù)雙眼，最終轉(zhuǎn)移到雙目所及之物。這時候的文字也就容易撩起人沉重的心情。即便這不是作者的初衷。

說實話，這本書就是作者的回憶。他的，他關(guān)于朋友的，家人的。許是和他回憶有關(guān)的人，讀起來更加容易動情。一字一字隨著目光的起落，勾勒出當(dāng)年的場景，儼然一組鮮活的舊交卷。其余的便是他的粉絲。而我，不在其列。

我讀到的是，自己的青春。

看這本書，很辛苦。我一直覺得，閱讀別人的文字，就像跟作者面對面交談一般，作者的煩惱，喜悅，悲傷，等等所有的情緒都可以深切地體會到。文字就像面對面交談時他們的雙眼，將情緒展露無遺。尤其詩歌，散文。同時，為了更好的理解文字，時常會站在作者的角度，盡量用相同的視角看待事物。所以，即使談不上完全理解和體會，也并不是完全沒有感覺。我不是一個閱歷豐富的人，同時，我卻是一個神經(jīng)大條的人。所以要用這種換位閱讀的方式在感知別人的經(jīng)歷和心情。雖顯笨拙，但也可稱之為方法。

再者，便是共鳴。就是那種感同身受的感覺。這種境界大概就屬他的朋友和知音吧。

體會作者心情的同時，回憶自己。這更是一件辛苦的事情。所以看書的速度是極慢的。他想要分享的是他的青春，可只有他的朋友能收到完全無誤的訊息。其他，不在他青春里的人，恐怕會很難擁有他們所擁有的那種感受。但，這些文字會引起每個人自己獨特的感受，那些關(guān)于自己和自己的朋友的青春。我是其一。

在看到《誰的青春不迷茫》之前，我也在記錄著自己和自己的朋友的青春，《最美·遇見》。我把我所能回憶起的細節(jié)，一一記錄在我的文字里。如果腦的容量有限，換言之，如果記憶的容量有限，那么我要是把它們以一定的介質(zhì)記錄下來，有一天，即使記憶這種介質(zhì)不復(fù)存在了，記憶卻得以保存下來，同時我還可以逐一儲存新的點點滴滴。以后再看到這些可愛的文字，心情自然也會回到過去吧。后悔藥便是如此吧。我不禁要感嘆造物主的偉大了，知道時間難以倒退，便教人們文字，引導(dǎo)人們用書寫記錄的方式回到過去，且保存過去完整的心情。

這本書，亦如此。

對于書本身，我沒有資格做任何評論。起碼，認真寫字的人，理應(yīng)得到認真的回應(yīng)。

我拿這本書的理由很簡單，它可以作為青春的導(dǎo)火索，不涉及他的，只關(guān)乎自己的。所以適合跟朋友分享，不是他的，而是我們的。

本來嘛，人生來就是一部青春。每一個人的都是未完待續(xù)。

讀后感青春迷茫【篇6】

在大同的世界中，做小不同的自己

——劉同

在《誰的青春不迷茫》的一書中，作者劉同分享了過去十年的點點滴滴，“你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會；你覺得不被理解就對了，那是你認清朋友的機會；你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷?！薄Ｊ昴嬉u，于作者更多的是一種回憶和感悟；于讀者而言，我想更多的是一份指導(dǎo)與反思。

書中有一章節(jié)給我的印象特別深：因為年輕，所以沒有選擇，只能試試。作者是這樣感慨道：年輕時，其實沒有更多的答案可供你選擇，五花八門的選項背后只有一個真相，就是“試試”二字。你選a，結(jié)果是試試；你選b，結(jié)果也是試試。所以，年輕時，選什么都沒有關(guān)系，關(guān)鍵是你敢試試。

其實，敢試試就是在為自己種下一種“可能性”。就拿剛進大學(xué)去社團面試說起，很多人就對進哪一個社團很糾結(jié)，想進國標隊、民舞隊，但又擔(dān)心自己“零基礎(chǔ)”而進不了。于是就畏畏縮縮，猶豫不決，不敢去嘗試一下。為何不勇敢地邁出第一步?就算失敗了，又怎樣呢?“盡吾志可以無悔矣”，我始終相信，任何發(fā)生過的都是財富，就看你自己是否在意了。

青春之所以動人，就在于它的未知，在于它的探索。前方的路煙云繚繞，看不清路牌，但只要你還有夢，只要你還在路上，你就是最美麗的。所以，邁出你的雙腿，帶上你的夢，勇敢地試一試吧！

路上的你忙于奔波，漸行漸遠，但你不要忘了回家的路，不要忘記了大樹下期盼你回家的眸子。當(dāng)作者與父親打電話詢問家里的情況時，父親在提及到外公的病情后的失聲痛苦，父親第一次在自己面前哭了出來，作者也被征住了，眼淚嘩嘩地落下來。他懊悔自己不能在外公臨終前陪伴在他身邊，他的后悔與歉意濃濃地化在“這一生，下一世——給外公”的話語中?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們說“前世幾百次的回眸相望才換來今生的一次擦肩而過”，那今生我們能成為親人，那是得有多大的緣分?我不禁想到了自己：也許是農(nóng)村的孩子不善于表達，或是過于靦腆，在與家人的相處中，我不會講那些很甜言蜜語的話。

在母親節(jié)或父親節(jié)，在獻上自己精心準備的禮物后，“爸爸媽媽，我愛你們”這句話總是在提到了喉嚨邊，然后又被口水打了回去，淹沒在肚子里，始終說不出口。我相信你也應(yīng)該有跟我相似經(jīng)歷，雖然愛不單單是在言語中體現(xiàn)出來，它更需要我們懷有一顆感恩的心，去體現(xiàn)在行動上，但我們?nèi)砸矣谡f出來，讓心中吶喊的澎湃爆發(fā)出來，愛，就要大膽說出來。

作者每天都在記錄著自己生活中的點點滴滴，正如何炅所說：“如果，你和我也都這樣每天記錄青春成長的細節(jié)，時刻凝視自己的成長，現(xiàn)在的我們會不會不太一樣?”每天多一點感悟，多一點反思，讓迷茫的青春漸清晰，讓我們漸行漸遠！

讀后感青春迷?！酒?】

《誰的青春不迷茫》成為了暢銷書，關(guān)于它的讀后感也很多。不過，有一些讀者的讀后看法并不是很肯定這本書，肯定劉同的寫作。我想可能是因為這些讀者在一開始看到宣傳語的時候?qū)膬?nèi)容抱有很大的期望，當(dāng)看到內(nèi)容時，預(yù)期效果沒有達到，失望的情緒就大大增強了。雖然，我也是這類人中的一個，但是當(dāng)我真的靜下心來看劉同的青春成長歷程，發(fā)現(xiàn)有些話說的還是很有道理的，有些經(jīng)歷是每個在青春期成長的人都會遇到的。

“成長中每一次低頭，都是對自己的肯定?！钡皖^是一種謙卑的姿態(tài)，是一種誠懇的姿態(tài)，是一種學(xué)習(xí)的姿態(tài)。成長是需要不斷地學(xué)習(xí)，最終才會長大，當(dāng)你開始學(xué)習(xí)他人的時候，就證明你已經(jīng)認識到自己的不足，說明你已經(jīng)在慢慢認識自己，而人最難認清楚的就是自己，這就是你對自己的肯定?！澳愠砷L所有遇到的問題，都是為你量身定做的。解決了，你就成為了你這類人當(dāng)中的幸存者。不解決，你永遠也不知道自己可能成為誰。”很喜歡這幾句話，但是對前半部分也有一些困惑：問題也可以量身定做嗎？那這些問題是不是會“量體裁衣”呢？“每個人在成長的過程中，每天都會遇見鼓勵他的人。”真的是這樣嗎？我怎么沒遇到，有時候好幾天都沒人跟我說一句鼓勵我的話，這是不是從另一個方面說明了我以后并不會有所作為。雖然沒人鼓勵我，但是我仍然很感激我遇到的每一個人，相遇即是一種緣分啊。尤其是那些隔著很遠就主動跟我打招呼的人，他們讓我的存在感變得很強，我很感激那些人，也許在她們的招呼聲中就包含了對我的鼓勵呢，這也說不定，這樣看來，我每天也都能遇到鼓勵我的人，真好！

“我們之所以戰(zhàn)斗，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們?！蔽覀冎詰?zhàn)斗，就是想要改變自己，適應(yīng)世界的變化。還是覺得劉同說的話比較精辟，又謙卑又霸氣，很是符合現(xiàn)代90后的性格。我們沒想改變世界，只想改變自己，用戰(zhàn)斗不讓世界改變我們而已。

讀后感青春迷?！酒?】

《誰的青春不迷茫》。第一次看到這個書名，就情不自禁地多留意了一眼，不得不承認這個書名很有誘惑力，青春，迷茫，類似的詞語對于20多歲的我們來說總有著特殊的意義。我們可以翹著課，打著dota，吃著外賣，然后大喊一聲：嗚呼，這樣的青春真迷茫。然后繼續(xù)享受著這種迷茫帶來的快感。

仿佛我們理所當(dāng)然地應(yīng)該迷茫，仿佛這樣的年齡，說一句迷茫就顯得特別酷。趴在窗臺點一根煙吞云吐霧，像思考者一樣，用沒有焦點的眼神看著遠方，或是在湖邊醉飲，周圍是七零八落的啤酒瓶。每個人似乎都在享受著這樣的感覺，引以為傲地向世人宣布：你看，老子過得真迷茫。

我想起了趙導(dǎo)前段時間的電影《陽光灑在臉上》，茫然地走在這校園里，只知道應(yīng)該向前，卻不知道前方是什么。考試的前十天，看到了一個關(guān)于劉同的視頻，才第一次知道這個人，知道這本書，也是那天，才發(fā)覺一直埋頭于考試，對未來少了思考。

《誰的青春不迷茫》這本書看了一半，零零碎碎有一些感悟，從04年到12年的記錄，劉同駕馭文字的能力在成熟，對周圍的認識在成熟，成長就是保持一顆年輕的心，然后像老者那樣沉著地行走。

劉同說：你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會；你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會；你覺得黑暗就對了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機會；你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人；你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫。

你們還會不會坐在電腦前，迷茫地看著那綠色的地圖?至少我不會了，我知道自己的迷茫不可避免，因為成長不易，但就像今天有人覺得學(xué)會了處理某些事，這或許就是小小的進步。有一天，我們也可以回頭記錄這青春的點點滴滴，雖然那時候的我們跟劉同一樣，或許還有著迷茫，但至少腳下的路，會很堅定。

誰的青春不迷茫讀后感

每個學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，寫作可以鍛煉文筆形成文風(fēng)，提高寫作能力。寫作文要從小事入手，并細致地描寫。我們都要認真學(xué)習(xí)作文的寫作。你可以讀一下小編整理的誰的青春不迷茫讀后感，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

誰的青春不迷茫讀后感 篇1

還是敗給了自己，敗給了你。生活是如此的壓倒性，人們無法弄清楚前進的方向。

你所要的自由就是這樣的嗎?做自己，你快樂了嗎?每次的任性到最后又是什么結(jié)局?

第一次接觸劉同的書是因為偶然看到表姐在看，于是就死纏爛打得求她把書借給我。我表哥終于愿意把這本書借給我了。那幾個月來，我每天都待在書房里，仔細地品味著劉同的書

劉同，一個文字上性情的舞者，就像他說的：理性的時候知道自己什么時候該感性，而感性的時候理性的知道自己的底線在哪……相比他而言，我就差了不僅僅只是“十萬八千里”可以說的，也罷，這就是我吧。

自從看了表姐給我的書以后，我就特別喜歡劉同的文字以及劉同，感覺在面對他的文章時與我對話的不是別人，而是靈魂深處那個沉默的自己。因為他表達的方式和他的感受似乎已經(jīng)被我想到了，但我沒有能力用語言來描述。看到他就像看到另一個真實的自己：

喜歡自由，熱愛旅行，向往純真，這就是他或我。說到童真，我就想到自己都奔初二得人了還跟個孩子似的。

看完他的書時，有種感覺就像是看了一本寫滿了自己心情的日記，雖然這本書說的是獻給處在青春迷茫期的我們，但全文我卻找不到任何應(yīng)對青春迷?；蛘卟唤獾慕ㄗh或答案，如果硬要問我為什么，我想我能告訴你的就僅僅是因為我知道我的青春不迷茫，而我也早已經(jīng)想好這輩子要怎么走完這條漫長且屬于我自己一個人的路途…

體味劉同文章附帶著的清新的筆觸時，每每看到某些語句竟然會有種想哭的沖動，呵呵，這個我也不懂為什么了……我想這也許就是人們常說的共鳴吧…

看書的過程中隔壁班的有個朋友把書借走了然后順帶把我在書上寫的感受看了一遍，回來直接把我給剖析得那個透徹。奇怪的是，我隨口寫了幾句話，讓人看到了我內(nèi)心深處，這個朋友真的很厲害，分析能力太強了！

一年初二的夏天莫名其妙地回到了原點。時常會聽到有人抱怨不明白路途前進的方向，人生的意義。我想這樣也好吧，至少我們就應(yīng)該在該迷茫的時候迷茫一下，這才叫青春。

而按照劉同的說法，如果自己都知道了未來的路怎么走，那人生就不叫人生了，叫認命?；蛟S說我也早該認命……誰讓我那么早就明白這些。這個階段的每個孩子都喜歡認真思考和對待感情，這是真的嗎？

我想，習(xí)慣于前者的人一定早于習(xí)慣于孤獨，因為孤獨的人有種習(xí)慣叫作自我對話，而于后者，我想說，只要我們對感情認真起來，我們就輸了，而我也就常常處在這種輸?shù)舻木车亍?/p>

我很慶幸，我在比作者早了十年的時間里就明白了很多東西，關(guān)于友情，愛情，親情，人和事。雖然我不夠堅強，撐不起藍天，不夠成熟，不懂世界，但我一直在努力！

這本書給我最深的感受是，它讓我深深地明白，時間的力量真的很強大，足以該變一切。我不知道是誰說了這樣一句話：時間就是殺豬刀。殺了它很痛。

我想生痛的不是我們被傷得有多深，而是我們不得不在時間的荒洪里選擇對回憶的遺忘。這一年我們在這里，做這樣的事，但我們不能保證十年后我們在哪又做著什么，即使我們現(xiàn)在定下了海誓山盟直至海枯石爛，但終究這里存在著期限，長一點也不過就是山無棱，海水竭，可這真的有么?只要過了這個期限，一切曾經(jīng)我們珍視的美好在時間面前都會顯得慘白無力。

時間讓曾經(jīng)以為自己舍不去的曾經(jīng)暗淡直至風(fēng)化，它改變了很多。同樣在別人的時間里我在改變，在我的時間里我以為自己停留在了過去，但事實上我錯了，我也一直在路上，只是我還對一些人一些事念念不忘罷了。我想我該走了。不，我有理由相信時間改變了一切

失戀不會死，一年是最后期限，我也應(yīng)該給自己一個最后期限。

我也該懂真正能陪自己走到時間的盡頭的也只有自己了…

劉同執(zhí)著于簡單、真摯，我也一樣，難免這可能會讓人感覺到有些傻氣，傻就傻了，人活得太聰明會累死的，沒事就別把自己搞得跟個哲學(xué)家一樣，老想些人生的深層次，你看他們，哪個不是被自己糾結(jié)死的。嘻嘻，開個玩笑。活著就是有點憤世嫉俗再說，裝模作樣的矜持不叫矜持。它讓我感覺到并且停止說話。

我相信有一種力量能給我們希望。青春的迷茫只是為了選擇一個更好的方向。那么，誰的青春不迷茫呢？他的眼睛一點也不悲傷。

誰的青春不迷茫讀后感 篇2

奮斗小青年劉同十年期間創(chuàng)造從員工到副總裁的奇跡，從光線傳媒企業(yè)策劃出身的他，十年逆襲人生，給都市中焦躁不安或困惑迷茫的年輕人滿滿正能量。

也許前路依然望不透方向。但是，我們不能因為看不到而感到無望。時間有悲傷，現(xiàn)實有殘酷，生活有無奈。這是上天賜予年輕人的一份沉重而珍貴的禮物。

張愛玲在散文《非走不可的彎路》中有言“在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是年輕時候的彎路。不摔跤，不碰壁，怎能練就好筋骨，怎能長大呢?”既然“非走不可”又何必退縮?

收拾行囊，背上你的正能量大步向前!

讀到這兒我非常感動。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當(dāng)保姆;為了多拿報酬生了重病也不說一聲，直到暈過去。而我母親呢?

她也擔(dān)心自己的工作，所以她不喜歡別人打擾她的工作?？晌覅s一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那么兩拍才交，也常常被老板批評。我真是太對不起媽媽了。

一個人，十年；一個城市，日新月異，如果你做不到讓你深思，那就試著讓你微笑，150萬字的紀錄，跨越十年的自我對話。

看著別人的真實記錄，著實羨慕，說來也奇怪，我不喜歡看名著，不喜歡看**，但對他人的成長記錄我卻著實著迷，因為我能感受到他們的真誠和人格魅力，我被他們深深地吸引著。。

書中描寫到了親情、友情和工作，其中用了很大一部分在描寫友情，想來也是，一個大學(xué)畢業(yè)離開家外出闖蕩的少年，接觸最多的應(yīng)該是朋友(同事)吧，這也正說明了這本書真的是他這十年來的真是寫照，自己與自己的對話，書中描寫的很多朋友現(xiàn)在都已經(jīng)斷了聯(lián)系，想當(dāng)初如果沒有這些文字的記錄，這段感情在記憶中或許就是空白的，那人生又如何才能豐富多彩呢!想想自己不也是么，高中時玩的要好的朋友，自從上大學(xué)就斷了聯(lián)系，更別說工作以后了。就像書中寫到的：

所有年輕人的承諾都只是在未知的命運面前的安慰。總有一天你會明白，有些人，有些事，錯過了一陣子，才是第一次生命。

在《哈姆雷特》這部戲劇中，處處可以看出作者著意把自己心目中的典型人物塑造成一個英雄形象的匠心：哈姆雷特很有心計，在敵強我弱的惡劣情況下，他敢于針鋒相對地進行斗爭，他擊破了奸王設(shè)下的—個個圈套：先是戳穿了波洛涅斯和羅森克蘭等人進行刺探和監(jiān)視的把戲;又使王后發(fā)現(xiàn)天良;接著采用“調(diào)包計”除掉了奸王的兩個走卒，把奸王“借刀殺人”的陰謀擊得粉碎;最后“以其人之道還治其人之身”，把雙重陷阱——毒劍和毒酒還給了奸王。

在每一輪斗爭中，哈姆雷特都顯得很高。所以有評論說，《哈姆雷特》是一出“巨人型”的悲劇，此話不無道理。

雖然看著他們的故事，有很多東西我并沒有很大的感觸，或許只有當(dāng)自己親身體驗過之后，那種共鳴感會逐漸增強，甚至對于他們所講的一些觀點我仍持懷疑的態(tài)度，但這并不能削弱我對他們的喜愛。。

老師叫考諦。他是個大個子，卷發(fā)，大腦袋。他有一個大大的黑胡子。他的眼睛很生動，他的聲音像大炮。

每個人都有自己的人生哲學(xué)，我想知道我們是否想要成功，我們是否分享了一些永恒的真理？比如積極的態(tài)度，勇氣和自信，以及堅持。。在成長的歲月里，每個人都必須遵守什么？

萬變不離其中，所有的事只要我們盡我們自己最大的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要我們努力過，我們就沒有后悔。生活中的我們有很多的迷茫，有諸多的不順，但是這并不能阻礙我們繼續(xù)往前走的步伐，每一種阻礙都是對我們的一種歷練，我們敢于面對，我們才能成長。

十年，從畢業(yè)到“北漂”，其間的種種辛苦與世故，恐怕像我這種長期生活在“溫室”里的90后是怎么也難以體會的吧。我們都是他的場下觀眾，靜靜的看著劉同演繹他的“傳奇”，繼而慨嘆，然后離場，繼續(xù)過著自己不溫不火，不上不下的淡定生活。懶于思考，滿足于現(xiàn)狀，***不遺余力地獲得

這些天，我讀了這本書，想了很多，我越來越意識到我是多么的獨特和獨特。以前總是在否定自己，總是覺得自己所做的一切都是錯誤的，懷疑自己的每一個行為和想法，說到底就是徹底的不自信，但看著他們的成長，我知道了我這樣做我這樣想都是可以的，只是一直給自己找不到一個合理的解釋，但我相信每一個行為背后都有合理的成分，即使犯錯了又怎樣，別人不認同又怎樣，人都是在錯誤中正確，在挫敗中成長的?；貞涍^往，慢慢地淡然了過去的一切，別人的嘲笑，別人的不理解，都釋然了。

渴望以后，我能誠實的面對自己的內(nèi)心，做自己心里所想的，說自己該說的。。

這本書最大的成就是，一個人的成功不是一天完成的，而是通過他的不懈努力。所以不要只做仰望的人，趕快行動吧!

夜，那樣靜，安撫著晝的跳動，***陣，破窗而入，沒有了白日機械揮舞的喧鳴，沒有汗水模糊的臉龐，此刻，只有安靜，整個世界都在我腦海中旋轉(zhuǎn)，初入社會的彷徨，工地生活的忙碌……本該亮眼于世界的張揚青春，被揚起的灰塵遮擋了雙眸，往昔揉不得沙子的叛逆在迷失中漸漸離散，不知對與錯，不知進與退，只嘆息是否在社會的激流跌宕中喪失了自己的性格，一切都沉寂在深夜中，掙扎，這一刻我的青春迷茫而執(zhí)著，正如劉同的書名所言《誰的青春不迷?！贰?/p>

窗外偶爾呼嘯而過的車輛，讓我想起三個月前背起略顯沉重的行囊走出家門那一刻，臉龐再青澀也沒有擋住堅毅腳步，注定要遠行，何不大大方方地敞開胸膛，讓胸中炙熱的心臟追逐靈魂一路前行去尋找屬于自己的夢想。我很喜歡書中的一句話，“人生無處不是轉(zhuǎn)彎的地方，但好在我們還能走”。不斷的步伐加快了追求夢想的進程。即使看不清路，在迷霧中摸索前進，心里也清楚，夢想離我不遠，距離在縮短，沒有平坦的追求，只有堅定而執(zhí)著的追求。

有一天，報上發(fā)表了“五·一六通知”。我們在冰冷的辦公室里仔細研究這份文件。我們被召去開會。我們感到滿以的是，根據(jù)這一指示的精神，革命群眾應(yīng)該要求我們重新加入他們的隊伍。

不料大會上群眾憤怒地控訴我們種種罪行，并公布今后的待遇：一，不發(fā)工資，每月發(fā)生活費若干元;二，每天上班后，身上掛牌，牌上寫明身份九自己招認并經(jīng)群眾審定的罪狀;三，組成勞動隊，行動聽指揮，并由“監(jiān)管小組”監(jiān)管。

當(dāng)我第一次來到工地時，我的世界還是一片綠色的玉米地。那是一個炎熱的夏天。沒有板房，沒有工人，沒有同事，沒有兄弟姐妹，只有汗水浸透的衣服，那一刻我也迷茫了。我心中有太多的期待和幻想，但現(xiàn)實中的差距讓我毫無準備。帶著突如其來的失落走進這個新的世界，平場地、測量、放線…劉同說，“成長中每一次低頭，都是對自己的肯定。

”觸底后的奮然崛起，才是我對工作對生活的態(tài)度，獻身工程才是我今后更張揚的青春該留下的印記。

不照鏡子的我還覺得自己是個孩子，已畢業(yè)的年齡該撐起些什么，朦朧的臉龐上還殘留著未刮凈的胡渣，二十四歲的我和零五年的劉同一樣都認為自己很年輕，年輕就可以失敗。

二十四歲的劉同已經(jīng)小有成就， 同樣幸運的我也踏在了走向成功的起跑線上，接下來的每一步都在不斷接近我心中的夢想，而我要做的就是為之努力，不斷進步。時至今日三月有余，在大家努力下項目部不斷完善，看到這三個月的努力成果不覺留下欣喜的淚水，工地井然有序，慢慢成型的建筑讓我更有了奮斗的激情。書中有這么一句話囊括了我此刻的狀態(tài)， “我們之所以戰(zhàn)斗，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們”，誰的青春不迷茫，我的青春在迷茫中漸漸清晰，我將用青春堅守自己的內(nèi)心，努力奮斗，不斷追逐自己的夢想。

誰的青春不迷茫讀后感 篇3

《誰的青春不迷茫》主要講述了“好學(xué)生”林天驕和“學(xué)渣”高翔，從偏見到和解，再到互有好感。反應(yīng)青春學(xué)生成長煩惱的故事。這是一部校園青春片。

其中，一直處于人生巔峰的林天驕酷愛天文，但由于母親的期待，她的人生目標是報考清華大學(xué)金融系。沒想到一次作弊卻被高翔看見。慢慢地，他們介入進來，對彼此有了新的了解。高翔鼓勵天驕為夢想而戰(zhàn)，最終說服母親成為天驕的天文學(xué)巨星。

影片中的高中生活故事有考驗壓力和青春萌芽，有生活負擔(dān)和夢想奮斗，有歡樂和淚水，真實沒有狗血。它反映了兩個不同出生背景和成長環(huán)境的年輕人在青春期對彼此的影響和對夢想的追求。告訴我們要向自己的夢想去奮斗，即使道路十分坎坷，也要一直追尋。

其中一些小情節(jié)，如“高翔怎樣孝敬自己的爺爺”、“怎樣理解父親”都值得去學(xué)習(xí)。

“你覺得孤獨就對了，那是你認識自己的機會?！薄澳阌X得不被理解就對了，那是你認清朋友的機會。”“你覺得黑暗就對了，那是你發(fā)現(xiàn)光芒的機會。

”“你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人?！薄澳阌X得迷茫就對了，誰的青春不迷茫。”這是林天驕和高翔的對話，讓人聽了很溫馨也很真實，值得去思考、去探索，給人留下的是深深地感動。

誰的青春不迷茫讀后感 篇4

——如何走向成功

每個人都渴望成功，我也不例外。讀完劉同的《誰的青春不迷茫》，看著他的北漂十年，竟在不自覺中對成功之道有了些粗淺的想法。雖然有點不成熟，但我相信這將是我的重要財富。

養(yǎng)成好習(xí)慣。好的習(xí)慣等于成功的一半。十年足以讓我們忘記很多。

那為什么劉同不但沒有忘記，反而能在十年后將其生活經(jīng)歷清晰的展現(xiàn)在讀者面前？因為他習(xí)慣記錄。這十年間，他不斷記錄著自己跋涉的腳步，記錄著點點滴滴的感悟。

而這些記錄不僅讓他記錄了這些，更重要的是，記錄的過程本身就是一個總結(jié)和提煉的過程。我認為沒有人比一個善于總結(jié)和思考的人成長的更快。這比普通人的成長速度要好，也就是說，好習(xí)慣帶給他巨大的財富。

所以說，對于一個成功者，好習(xí)慣是不可或缺的。

有出色的行動力。我相信我們每個人都有原始的成功沖動，我們都有自己的目標。但是現(xiàn)實告訴我們，自古以來就不乏有創(chuàng)意的人，但是有多少人成功了？

我認為這在很大程度上取決于我們將想法轉(zhuǎn)化為實際行動的能力。每個人都知道失敗是成功之母。誰是成功之父？是嘗試。

想想一下，如果愛迪生只是停止思考，沒有經(jīng)歷成千上萬次的嘗試和失敗?？峙挛覀冞€生活在黑暗中。所以說，有想法，就要勇于去做，去嘗試。慎重沒有錯，可是如果慎重變成了畏首畏尾那就不應(yīng)該了。

正確的定位。我們不是萬能的國王。我們不可能在每個領(lǐng)域都很出色。劉同喜歡寫作和看電視，而且有這個能力，所以它可以出書，在電視上走得很遠。

試想一下，如果讓他去搞大飛機，估計他早就撂挑子不干了。上帝把我們帶到這個世間，就一定為我們每個人安排了位置，找到它，不但可以讓我們充滿激情、事半功倍，更重要的是我們可以發(fā)揮出自己的價值。

懂得感恩。因為幫助我們的人和事不用說，傷害我們，阻礙我們的人，不可入深淵。我們這一生不可能一帆風(fēng)順，總要磕磕絆絆，總要在一次次跌倒與爬起的過程中，才學(xué)會了成長。

有些事，既然發(fā)生，就得接受。因為它們的存在，過去才有意義。

尊重對手。從某種角度看，對手其實是另一個自我。他和我們一樣有夢想，肯努力，有令人心酸的坎坷，有讓人欣慰的成績。

正是他的出現(xiàn)不斷提醒我們，我們并沒有想象中那么完美，我們還有很多事情要做。

善待批評。他批評我們是因為他重視我們，對我們有期望。當(dāng)他嚴厲的時候，看看他眼中的期待。我們還有什么理由不欣賞他？

他寧愿裝成壞人。即使他被我們憎恨，他也應(yīng)該指出我們的缺點，幫助我們成長。他是我們最大的禮物。

看輕自己。在人之下要把自己當(dāng)人，在人之上要把人當(dāng)人。不要高高在上，更不要自大。

做人就像讀書。 讀書時無法擁有自己。 閱讀完書后，您將無法擁有自己。只有當(dāng)我們把杯子倒空時，我們才能放進新的水里?？床黄鹱约?，看到別人的優(yōu)點，更好地學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。

誰的青春不迷茫讀后感 篇5

青春，不怕——《誰的青春不迷?！纷x后感

讀《誰的青春不迷?！酚懈?/p>

最早認識本書的作者劉同是在《職來職往》這檔節(jié)目，他那犀利又不乏幽默的語言給我留下了很深的印象。但我從心底里非常佩服他，從高中最后三節(jié)課到三個月后，我努力考上了湖南師范大學(xué)；從大學(xué)時的貢獻到后來的雜志；從湖南廣播電視臺真正的領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)在的光明傳媒副總裁。從他身上讓我看到了一個80后大男孩的成長奮斗史，《誰的青春不迷?！愤@本書就記錄了他從20到30歲十年的成長經(jīng)歷。

30歲的劉同對自己十年的北漂生活的一個總結(jié)與感悟，是送給我們年輕人的一份成長的禮物。讀完這本書，我覺得他離我很近。這不是高級總裁對員工的安慰，也不是成功人士對他人的建議。這是他真正的個人成長經(jīng)歷。沒有華麗的辭藻，但如果事情發(fā)生在我們身邊，人們會產(chǎn)生共鳴，給我們正確的人生指引。

讀完此書，有以下幾點想和大家分享。

關(guān)于朋友

二十幾歲的年紀，覺得朋友是生活中最必不可少的，這些人也是劉同最先想感謝的人。在過去的十年里，北漂沒有親人，最親近的人是與自己一起奮斗的朋友。在最寂寞的時候和身邊的朋友在一起，哪怕一句話不說也會讓人感到溫暖，總是讓自己感到格外的安全和放心。

他說，有些人，有些事，一時錯過，就是一輩子。所有現(xiàn)在能見到的朋友都是見一次少一次，我們甚至不知道下次相見的時間。沒有人會一直陪著我們，所以我很感激我一生中遇到的朋友。

關(guān)于夢想

0歲的他沒有錢也沒有電腦，所以他只能用手稿紙一次又一次地寫日記。因為我不知道該寫什么，即使我寫錯了一個字，我也會寫一個新的。他說，看了一大堆未發(fā)表的文章，他一點也不懷疑。他會告訴自己，哇，他昨天又寫了六頁。

他會夢想著說有一天他成了大文豪，這些稿子就值錢了。其實了解他的人都知道，在夢想與生活的選擇中，他選擇了后者，要不然光線也不會有這么年輕有為的總裁。但他沒有放棄成為作家的夢想。

在生活之余他一直堅持寫作，正是由于他的堅持，就是通過這本《誰的青春不迷?！肥顾趚x年作家富豪榜上位列第14位。所以夢想還是要有的，萬一哪天實現(xiàn)了呢。

關(guān)于家人

不顧家人的反對他報考了湖師大的中文系，兩年多以來父親沒和他說過一句話，為了證明自己學(xué)中文可以找到好的工作，可以自食其力，他拼命寫作直到在省報上發(fā)表篇才得到父親的認可。父親擔(dān)心孩子學(xué)***業(yè)不好找工作沒法有一個好的生活，兒子為了不讓父親擔(dān)心不斷地努力，作出成績得到父親的認可。這是一種家庭關(guān)系，站在對方的角度來看，只有為了對方才能活得更好。

不求回報默默付出的只有父母，心靈的港灣，永遠等著你回到只有家的地方。

他說：“過程是風(fēng)景，結(jié)果是明信片?！?/p>

他說：“生活有那么多的奔頭，在該綻放的年紀綻放?！?/p>

他說：“讓夢想成真最好的辦法就是醒過來?！?/p>

他說：“青春不過就是這副樣子，矯情與清高混雜，自大與自卑交替，迷茫與勇敢并存，你看到的不是我，而是從未端詳?shù)淖约??！?/p>

他說：“活在自己的年紀里，一秒鐘都沒有浪費，真爽?！?/p>

成長不易，青春不難。事實上，我們每個人都不會因為痛苦而輕易放棄，只是因為背負和努力成長。今天，我們很放松。不是生活越來越輕松，而是我們越來越強大，越來越能夠承受心理負擔(dān)，越來越合理地期待和努力。

每段青春都是苦的，在后半段會有出路的。青春是道明媚的憂傷，成長怎么會少的了磨難與考驗？重要的是，我們不能妄自菲薄，我們要加油努力，奮發(fā)向上，多思考，多交流，吸取別人的經(jīng)驗教訓(xùn)，對未來抱有無限的希望和保持無限的動力。

我們應(yīng)該把快樂放在外面，把失落放在心里，展示我們堅強的一面。我受不了。我會及時告訴你，做真實的自己。所有的事只要我們盡自己最大的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要我們曾經(jīng)為之努力，奮斗過，我們就沒有后悔。

生活中有太多的困惑和挫折，但沒有一個能阻止我們前進，成為我們懦弱的借口。每一個障礙對我們來說都是一種經(jīng)歷。如果我們敢于面對，我們就能成長。最后，我也希望在未來的八十年里，有一天，我能和劉同自豪地說同樣的話——感謝十年前我的堅持，我有今天的自己！

誰的青春不迷茫讀后感 篇6

誰的青春都迷茫?！墩l的青春不迷?！分v述了奮斗小青年劉同十年逆襲人生的故事。青春不是一個年紀，而是一種狀態(tài)。

誰的青春是迷茫的，青春在路上只重要一次走過那些歲月。

分享一篇中國航空工業(yè)集團公司第二屆悅讀青春書香中航讀書征文比賽中獲獎的一篇文章：誰的青春都迷茫。

誰的青春都迷茫

作者：汪歡歡

讀劉同《誰的青春不迷?！泛蟾?/p>

《誰的青春不迷茫》講述了奮斗小青年劉同十年逆襲人生的故事。寫給那些都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人的一部作品，一個人，十年光陰；一座城，瞬息萬變。如果做不到讓你深省思考，那就努力讓你會心一笑這是對該書的介紹。

細細讀來，個人覺得劉同的心路歷程和奮斗故事，并沒有想象中的勵志，但是那種回首時的再度感悟夾雜的對時光流逝的無奈，以及青春一點又一點離逝的滋味，卻仿佛擊中了心中的某一點，忽然也想看看自己走過的十年。

十年，回想過去的十年，有些事，有些人似乎不經(jīng)意間就從腦海中涌出，一切似乎都已經(jīng)很遙遠了，但他們卻認為它是那么的接近。

關(guān)于回憶

十年前的夏天，軍訓(xùn)如火如荼，母校作為軍訓(xùn)示范院校，真的讓我們貼近了軍校的生活。男生清一色的寸頭、女孩一水兒的短發(fā)；滿校園的迷彩服、宿舍里整齊的豆腐塊；嘹亮的軍歌、站不完的軍姿、踢不完的正步，偶爾幾個暈倒的同學(xué)成了大家的救星；緊急集合的哨子聲，雨天的拉練，還有打靶場上的大紅花不得不說，那段軍訓(xùn)的日子，的確有點折磨，但是大家的感情卻與日俱增，而軍訓(xùn)后的白鹿原之行，也成就了我們這群人和教官的友誼，很多人至今仍然保持著聯(lián)系。大學(xué)生活因為幾個知心的朋友、幾個志趣相投的同學(xué)變得豐富多彩，恍然記得那些頻率極高的朋友聚會，那些操場上幾個人放聲大笑引起的高回頭率，那些課堂傳遞紙條的一笑而過，那些考前考后的緊張、忙碌與放松，那些大家在一起逛街、吃飯、公園嬉鬧的快樂，還有畢業(yè)季散伙飯的眼淚和憂傷，都成為了青春歲月中珍貴的回憶。

誰的青春不迷茫讀后感 篇7

昨天帶老妹去看《誰的青春不迷?！罚覀冞t到了。電影12:40開始。我們昨天預(yù)約了。我們還說我們應(yīng)該早點出發(fā)，不要遲到。

好像，我們都***在時間尾巴上爭分奪秒，哪怕明知道，有些東西過時不候。

五一和朋友們約好去惠州看海，本還想著有大隊伍在，終于有一次不用找攻略，擔(dān)心迷路了。放假前一天晚上，他們告訴我有個臨時的零錢，下次換。去不去，這次我沒有準備，不喜歡這樣的變化。

看來關(guān)于方向，永遠要自己有地圖和規(guī)劃，不然就隨時做好會無應(yīng)對的準備吧。后面決定和湛定同學(xué)一起去，臨時抱佛腳，求助一直在那邊工作的初中同學(xué)問路線、介紹景點，不巧的是他五一要回老家，他推薦我們?nèi)ゴ髞啚场⑹镢y灘，巽寮灣，說最好訂個海景房，不過可能訂不到了，有點晚。確實我也沒訂到。

平時和初中同學(xué)聯(lián)系甚少，同在一個小鎮(zhèn)上，甚至有的就在鄰村，最遠的也不會超過2個小時的車程，工作后，每年或者每隔一年或幾年回家一次，關(guān)于他們的消息，我都是從別人口中得知，很多同學(xué)，十幾年來未曾謀面。

高中時，每個月回家一次，和同學(xué)見面的機會少了，那時書信很慢，但我們總能知道彼此的生活軌跡，好像每一次起伏，彼此都有參與共同經(jīng)歷。到了大學(xué)，有了手機、電腦，我們瘋狂的活躍在短信、**、游戲中，通訊方式在不斷升級，聯(lián)系人名單在不斷增多，也有的人就像當(dāng)年信箋上的文字，隨著時光的流逝在慢慢的淡去。

我們中學(xué)在十字路口，我們必須經(jīng)過縣城，但畢業(yè)后，我再也沒有回去過。如今，我的弟弟妹妹們都從那畢業(yè)，讀高中、大學(xué)了。

互聯(lián)網(wǎng)讓世界變小了，交際變廣了，找到一個人更容易了，有些東西過濾起來卻也更難了。在那個尚未流行的年代，終究會有一些故事被落在時光深處的盒子里。就讓他們保持最初的樣子，儲存在云端里吧。

我們沒有去惠州，所以我們回到了起點，和姐姐一起去看電影。小姨說老妹正在叛逆期，說到了高中就就好了。在電影院里，我們靜靜地看電影。林天驕的父母隱瞞離婚，吵了一架。他們的姐夫，一個在左邊，一個在右邊，一個在秋千上，觸動了我的心。

我右邊的小女孩不停地擦眼淚。左邊的老姑娘正嚴肅地看著屏幕，非常平靜。劇終燈亮?xí)r，才發(fā)現(xiàn)滿座的廳里慢慢散場的都是初中、高中生的面孔，我突然有種自己走錯了演播廳的感覺。我們兩個最晚進場也最后離席。

老妹說電影**里的情節(jié)不一樣?？粗@些學(xué)生模樣的背影，書里熟悉的場景、地點讓我想我的大學(xué)時代，岳麓山，湘江，桃子湖，二里半，還有那條聽說我們畢業(yè)那年被拆掉了的商業(yè)文明街，又名墮落街，連著著湖大和師大。我還有一個在洞口的室友，還有一個用婁底話長沙話講的塑料普通話的下鋪。

我把我姐姐從座位上拉了起來。那個站得比我高的孩子，被認為是處于青春叛逆期的，就像一個大人牽著我的手。我開玩笑說我靠在你肩膀上時她真的這么做了?；貋淼穆飞衔覀兞牧撕芏啵厦谜f再奮斗一個多月就要解放了，說到時帶我去看電影、吃好吃的。當(dāng)我問她要上哪所高中時，她沒有正面回答。她只是告訴我她不喜歡用學(xué)習(xí)來評判別人。

我當(dāng)然能理解，當(dāng)年我是多么的排斥它卻又無可奈何。

老妹問我，姐姐你知道我的夢想是什么嗎？她提示我不要按我們所看到的她樣子來猜。我有點驚訝，許多被采訪的人會問他們的夢想是什么。很多人都很含糊。

我說，是進軍娛樂圈嗎？“當(dāng)然不會，”她說娛樂圈的水太深了，作家。她告訴我她最喜歡劉彤先生的書。她說她買了這本新書，六月份考試后可以看。

我又驚訝了。她描述并帶來了很多和它同齡的孩子認為非常重要的東西，比如夢想，比如即將到來的初中畢業(yè)考試，令我欽佩。

想起年初她送給我的新年禮物：《皮囊》、《無出路咖啡館》。

2025激浪青春觀后感熱門

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯很喜歡這篇有思考的“激浪青春觀后感”向大家推薦。撰寫作品名的觀后感真的有那么難嗎？觀影是一種享受，觀看時內(nèi)心總會有一些心情感想。想要隨時記錄自己心里的想法，那么就要學(xué)會寫觀后感，寫一篇觀后感，同樣也能更好地提升我們的寫作能力和水平，感謝您選擇閱讀希望這篇文章可以開拓您的視野！

激浪青春觀后感 篇1

作為一部集合了青春、友情、愛情、親情的電視劇，《激浪青春觀》是一部非常值得觀看的劇集。這部電視劇演繹了一群熱愛沖浪的年輕人，他們在追求生命中的自由和真正意義上的人生價值的道路上不斷奮斗和磨煉。在觀看這部劇集的過程中，我深刻體會到了青春的無限可能以及親情、友情和愛情對于生命中的重要性。以下是我對該劇的感想。

電視劇開篇，先是一眾青春洋溢的小伙伴聚集在海邊，他們一起在海邊放飛自我，享受人生的美好。在這個年輕充滿活力的群體中，我們看到了他們執(zhí)著的追求和堅定的信仰，他們不停地挑戰(zhàn)自我，不斷超越自我，追逐夢想的過程中，我們看到了他們那不停向前的步伐。他們在沖浪的過程中感受到了自由和快樂，他們并不希望把沖浪當(dāng)作是一種競爭，而是一種樂趣。他們知道自己在生命中的位置，知道自己想要什么，他們用真心對待生活，對待夢想，讓我們?yōu)樗麄兒炔省?/p>

友情在這部劇中也是一個很重要的元素。所有的角色都有著深厚的友情，他們在一起分享成長中的喜悅和煩惱。而當(dāng)其中一個人遇到困難時，其他人總會前來幫助。正是由于友情的牽絆，讓他們走得更加堅定和自信。從這樣的一個群體當(dāng)中，我們可以學(xué)到很多，他們之間的友誼體現(xiàn)了友情的價值，讓我們也不必在孤獨中前行。

此外，電視劇中的愛情線也非常吸引人。人們總說青春是熱銷的，那么愛情就是最值得珍惜的。反復(fù)的體驗和試錯，成就了各自的愛情。一個人即使在沖浪的模式下，也可以擁有一份美滿的愛情，他們一起面對生活的各種困難，建立一個溫馨的愛情基地。他們認為愛情應(yīng)該像沖浪一樣，不能是一場勝過誰的比賽，而是一個笑著接受波浪，愉悅地在那些波浪中暢游。他們用獨具匠心的方式詮釋了愛情的真諦。

最后，親情在這部劇中也是非常重要的。家庭雖然有著各種各樣的問題，但對于年輕人來說，依然是他們心中的避風(fēng)港。人在海外漂泊，在家的祝福和支持，就成為了他們前行的動力，有了這份支持，他們不必畏懼困難和挑戰(zhàn)，更加堅定地向夢想進發(fā)。

總之，《激浪青春觀》這部電視劇給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞透形颍诟≡甑纳鐣?，我們?yīng)該用一份平靜的心態(tài)面對生活，同時，我們更應(yīng)該相信勇敢追求夢想的年輕人，每個人都可以有自己不一樣的生命，只需要用心去尋找，用心去體驗！

激浪青春觀后感 篇2

《激浪青春觀后感》是一部以年輕人成長為主題的電影，深刻揭示了當(dāng)代青年面臨的現(xiàn)實困境和價值觀的轉(zhuǎn)變。

影片以五位大學(xué)生為主角，講述了他們在追尋自己夢想的過程中，經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和思想上的碰撞。故事的開篇，就剪接了五位主人公的不同生活狀態(tài)，各自面臨的不同問題。從順利就業(yè)、擁有愛情，到病痛折磨、情感掙扎，他們代表了當(dāng)代大學(xué)生不同的生活現(xiàn)狀和內(nèi)心困惑。這種細膩而真實的刻畫，引起了我對整個青春期的思考。

在影片中，五位主角都有獨特的個性和不同的追求。然而，對于他們來說，追求夢想并不是一帆風(fēng)順的。其中一個角色，是一個富二代，他的家境富饒，可以輕松籌集到資金，實現(xiàn)他的創(chuàng)業(yè)夢。但是，他在創(chuàng)業(yè)過程中遇到各種困難和挑戰(zhàn)，不得不反思自己的能力和價值觀。這種情境讓我深思，在當(dāng)代社會，金錢并不是解決所有問題的唯一途徑，更重要的是個人的理想和毅力。

另一個角色則是一個普通的普通大學(xué)生，他沒有背景、也沒有經(jīng)濟條件，但他卻擁有一顆執(zhí)著的心和不屈不撓的精神。他堅信自己的創(chuàng)業(yè)項目有市場，全力以赴去實現(xiàn)自己的理想。雖然他面臨著被嘲笑和質(zhì)疑的壓力，但他始終沒有放棄。最后，他的努力和堅持得到了回報，取得了成功。這使我明白到，對于年輕人來說，并不是條件有多優(yōu)越，而是要有一顆勇敢的心去追求自己的夢想。

除了個人努力外，影片還強調(diào)了友情、愛情和家庭的重要性。在電影中，五位主角之間有著深厚的友誼，他們互相幫助、支持，在困難時刻給予彼此鼓勵和指導(dǎo)。這種真摯的友誼讓我深受觸動，它象征著一群年輕人相互扶持的力量。而愛情也成為了影片重要的情感線索，它既是主角們追求幸福的動力，也是他們成長道路上的一種力量源泉。而家庭更是一個人成長的根基，五位主角在電影中都面臨著家庭問題，他們與家人的相處和交流，成為了他們成長中的重要支撐。

在影片最后，五位主角都走向了他們自己的成功，實現(xiàn)了自己的夢想。然而，他們也付出了許多代價和努力。影片通過展現(xiàn)年輕人的成長經(jīng)歷，勾勒出了現(xiàn)實社會對于年輕人的期望壓力、掙扎和妥協(xié)，讓觀眾們深刻地反思自己的人生軌跡。

《激浪青春觀后感》帶給了我許多反思。在這個物欲橫流、競爭激烈的社會里，每個人都面臨著不同的選擇。無論我們是追逐金錢還是追尋內(nèi)心的真實夢想，我們都需要勇敢地去追求，并面對即將到來的困難和苦難。友情、愛情和家庭都是我們成長的力量，我們應(yīng)該用心去經(jīng)營維護。最重要的是，我們要明白，在追求夢想的道路上，困難和挫折是必然的，但只要我們堅持不懈、勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，活出自己真實的青春。

激浪青春觀后感 篇3

《激浪青春》觀后感

近日，我觀看了電影《激浪青春》，這部電影以其細膩的情感描寫和真實的青春故事感動了我。這部電影的主題是關(guān)于青春期少年充滿熱血、激情和夢想的成長歷程，讓我更加深刻地認識到了青春的寶貴和意義。

電影以三個青少年的成長故事為主線，通過他們在激浪滑板公園的經(jīng)歷，展現(xiàn)了他們追求夢想、成長的過程。首先，影片以“激浪滑板公園”作為背景，這是一個年輕人追求極限體驗、鍛煉身體、釋放情感的地方。不同的角色在這里相遇，共同成長。其中，喬治是一個樂觀向上的年輕人，他遇到了聰明勇敢的女滑手蒂娜和自卑又熱愛攝影的亞歷克斯。他們?nèi)齻€人因為對滑板運動的熱愛而相聚在一起，開始了一段充滿激動和挑戰(zhàn)的旅程。

在影片的開始，喬治被人欺負，他心灰意冷。但在集體滑板運動的熏陶下，喬治漸漸有了朋友，有了可以信賴的人。他逐漸學(xué)會了堅持和不屈不撓。影片中，他們?nèi)齻€人通過滑板運動展現(xiàn)自己的特點和夢想，也通過互相的困境彼此扶持著，逐漸成為了無堅不摧的滑板好手。他們與各種困難和挑戰(zhàn)作斗爭，不怕失敗，也不怕受傷。因為他們知道，只有經(jīng)歷了痛苦的努力，才能獲得真正的成長和快樂。

電影的情節(jié)跌宕起伏，讓人瞬間被吸引。影片細膩描繪了青春期的糾結(jié)與迷茫，以及青少年之間的友誼和夢想。影片運用了真實的鏡頭和逼真的場景，讓人仿佛身臨其境。當(dāng)喬治等人在滑板公園中飛奔而下，釋放內(nèi)心的壓力時，我也感受到了他們的勇氣和豪情。喬治面對困境從不逃避，他們?nèi)齻€人之間的默契配合也讓我欽佩不已。電影中還描繪了喬治和蒂娜之間的一段深情糾葛，從而更加凸顯了青春的復(fù)雜與深刻。

通過觀看《激浪青春》，我深深感受到了青春期的美好和珍貴。青春是一個人最寶貴的時光，是追尋夢想、探索未知的時光。而電影中的喬治和他的朋友們正是用無畏的勇氣和豪情，抓住青春的尾巴，奮力向前。他們的經(jīng)歷讓我意識到，年輕人應(yīng)該敢于追求自己的夢想，面對挑戰(zhàn)不退縮。只有勇于沖破內(nèi)心的恐懼和不安，才能找到真正屬于自己的那份快樂和幸福。

《激浪青春》這部電影讓我對青春期少年的成長充滿了敬佩之情。通過他們的勇敢面對挑戰(zhàn)、追求夢想的歷程，我明白了青春期正是可以大有作為的時期。年輕人要敢于面對挫折和困難，勇敢追尋自己的夢想，只有這樣才能獲得真正的成長和成功。而在這個追夢的過程中，他們也會收獲友誼和愛情。這部電影真實地呈現(xiàn)了青少年的心靈世界和內(nèi)心的成長，讓人深感溫暖與鼓舞。

總的來說，《激浪青春》這部電影打動了人們的內(nèi)心，勾起了人們對青春的回憶和思考。它不僅僅是一部關(guān)于滑板運動的電影，更是一部關(guān)于青春與夢想的正能量之作。通過這部電影，我明白了，年輕人要敢愛敢恨、追求夢想，并且要勇敢面對挫折和困難。只有這樣，才能在青春中創(chuàng)造屬于自己的輝煌。我相信，只要我們在逆境中堅持，就一定能夠獲得屬于自己的成功和快樂，創(chuàng)造出屬于我們的精彩青春。

激浪青春觀后感 篇4

《激浪青春》是一部較為經(jīng)典的青春片，影片以兩個大學(xué)生的成長故事為主線，圍繞著當(dāng)時大學(xué)生面臨的心態(tài)和問題展開，其中也涉及到一些現(xiàn)實的社會問題。影片故事情節(jié)非常緊湊，讓觀眾看得十分過癮。

在這部電影中，最讓我深刻的是兩個主角的性格轉(zhuǎn)變。女主角蕭曉琳一開始是個非常嘩眾取寵又追求潮流的女孩，愛好打牌賭博和夜店消費，而男主角葉勝濤則是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生，有著很高的前途和夢想。但在最初相識時，兩人都無比的浮躁，不知道自己真正想要什么。蕭曉琳也非?？粗厣矸莺偷匚唬~勝濤則將成功視為自己的唯一追求。

在事情發(fā)展的過程中，蕭曉琳開始了自己的轉(zhuǎn)變。一次偶然的機會，她遇到了一些非常真誠的人，他們教她重視真正的友誼，明確自己的價值觀和目標。這樣一來，她變得更加認真負責(zé)、獨立自主，也放下了追求名利的心態(tài)，更加注重自身的成長和內(nèi)涵。葉勝濤則因為蕭曉琳的影響，開始慢慢領(lǐng)悟到成功的真正含義，重審自己的人生價值觀。

同時，影片中也對當(dāng)時的大學(xué)生就業(yè)壓力和就業(yè)難題進行了探討。大學(xué)生畢業(yè)之后找不到工作是一個很普遍的問題，不少人失落沮喪。這也是影片中葉勝濤遭遇困難的經(jīng)歷。他到處尋找機會，到處找人介紹，都無法得到攀升的機會。而因為這樣的經(jīng)歷，葉勝濤逐漸明確了自己想做什么，通過努力不懈，終于在自己的領(lǐng)域上獲得了成功。

我覺得這部電影非常好看，其中我們可以看到大學(xué)生面臨的問題，可以看到人性的種種面貌，也可以看到青年人的熱血和拼搏。每個人都有自己的軌跡，每個人也都應(yīng)該追尋自己的夢想，并為之拼搏不止。在這樣的生活中，我們應(yīng)該更加注重個人的成長，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和領(lǐng)悟力，這樣才能更好地探尋自己的內(nèi)在世界，更好地為自己的人生譜寫出精彩的篇章。

激浪青春觀后感 篇5

《激浪青春》觀后感

《激浪青春》是一部引人深思的電影，該片以鮮明的畫面擊中了我的心靈。在這部電影中，它給觀眾們展現(xiàn)了一個充滿激情和挑戰(zhàn)的青春世界。通過描述一群年輕人在瑞典的海灘上度過一個充滿狂歡和痛苦的夏天，電影展現(xiàn)了青春期的冒險、追求和成長。觀看這部電影的過程讓我陷入了深思，對自己的人生和成長有了新的認識。

這部電影的畫面十分精彩，瑞典的海灘和壯麗的海景給人以震撼。海灘上高大的海浪和清澈的海水，讓人仿佛能夠感受到波浪的沖擊。電影中的角色們在海水中嬉戲，他們盡情地釋放著內(nèi)心深處的激情和活力。每一幅畫面都充滿了生機和活力，勾勒出了青春期的無限魅力。柔和的陽光和細膩的風(fēng)景描繪出一個充滿生機和美好的世界，讓人不禁為之心動。

電影中的情節(jié)緊湊而具有張力，通過一系列的沖突和起伏，展現(xiàn)了青春期的挑戰(zhàn)和成長。每一個角色都有自己的夢想和目標，他們追求著自己的熱情和冒險精神。影片中的主角艾琳，一個勇敢堅毅的女孩，她渴望找到自己的方向和意義。她帶領(lǐng)著一群志同道合的好友們共同挑戰(zhàn)海浪，用勇氣和決心駕馭著自己的命運。電影通過展示他們面臨的困難和困境，表達了對自由和自我實現(xiàn)的追求。

與此同時，電影也不回避青春期的痛苦和掙扎。角色們面臨的壓力和困境讓他們陷入了無助和迷茫中。他們需要面對的問題和選擇也讓我深深地感同身受。這部電影描繪了一個真實而殘酷的青春世界，讓人們意識到成長是一條艱難而漫長的道路。觀看電影的過程，我深深地體會到青春期是一個自我的探索和發(fā)展的時期，而解決問題和面對挑戰(zhàn)是成長的必由之路。

電影《激浪青春》給了我很多啟示和思考。我從中學(xué)到了許多關(guān)于成長和挑戰(zhàn)的價值觀。這部電影展現(xiàn)了青春期的美好和痛苦，并呼吁人們積極面對自己的挑戰(zhàn)和困境。無論面對多大的困難，只要我們堅定自己的信念，勇于面對問題，相信自己的能力，我們就能夠克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。這部電影教會了我如何勇敢地面對自己的人生，積極地追求自己的目標。

總的來說，《激浪青春》是一部令人難忘的電影，它通過精彩的畫面和緊湊的劇情讓我深深地觸動。我被電影所傳達的積極向上的價值觀所感染，我也意識到成長是需要勇氣和決心的。這部電影讓我對自己的人生和成長有了新的認識，也給了我勇氣去面對生活中的挑戰(zhàn)。我相信，只要堅持追逐激情和夢想，我們每個人都能在青春的浪潮中尋找到真正的自己。

迷失的男孩讀后感6篇

今天我們給您分享“迷失的男孩讀后感”相關(guān)主題內(nèi)容，歡迎大家來到我的世界讓我們一起享受讀書的樂趣。一本好書就好像一股清泉一樣，可以滋潤人們的心靈，當(dāng)我們從作者寫的作品中明悟了新的道理之后。?好好寫下讀后感能夠幫助你總結(jié)、反思和回顧過去的閱讀經(jīng)歷。

迷失的男孩讀后感(篇1)

《迷失的男孩》是一本令人深思的小說，故事情節(jié)非常的扣人心弦。小說以一個流浪兒童弗吉爾的人生軌跡為主要線索，講述了一個人在孤獨、貧窮和迷失中尋求自我的過程，鮮明地反映了當(dāng)代社會中的弱勢群體生存困境和非正常人性的復(fù)雜性。

弗吉爾是一個喪失了親人的流浪兒童，他一直過著游手好閑的日子，靠著乞討過日子。然而，在某一天他遇見了一個名叫湯姆的男子，湯姆以他手中的一張百元鈔票來向弗吉爾誘惑，要求他去干一些事情。弗吉爾雖然并不想做，但是那張鈔票讓他十分心動，于是他跟著湯姆開始了一連串的搶劫行動。然而，一個無心的差錯改變了一切，弗吉爾被捕入獄，而他的生命也從此開始了新的一頁。

在獄中，弗吉爾遇到了一位老獄友，他告訴弗吉爾自己的人生經(jīng)歷。這位老獄友告訴弗吉爾，他曾經(jīng)也像他一樣淪落街頭，但后來他努力學(xué)習(xí)，成為一名有為的工程師。這個故事讓弗吉爾開始思考自己的人生，他想要從新開始。在出獄后，他回到了市區(qū)，憑借著自己的勤奮和毅力，他成功地在一家物流公司找到了一份工作。他開始學(xué)會了克制自己的欲望，學(xué)會了堅持自己的信念和道路，逐漸的建立了自己的信心。

然而，好景不長。在一次偶然中，他遇到了湯姆，湯姆再次向他展示了邦努特斯的美好生活和金錢的誘惑。與此同時，他又面臨了犯罪與道德抉擇之間的矛盾，最終，他沒有選擇邦努特斯的生活，而選擇了自己的心路歷程。

《迷失的男孩》是一部由普通人思考傳統(tǒng)美德的小說。它反映了我們的社會中一些人的無奈和迷茫，同時也揭示了生命與榮譽重要的精神價值。小說的主人公通過穩(wěn)健的行為和“我”的價值觀的貫通，表現(xiàn)出了人的思考與我們內(nèi)心的執(zhí)念，讓我們明白了影響一個人的態(tài)度和價值觀的重要性，也啟示人們應(yīng)該保持積極的思想態(tài)度和積極的生活態(tài)度，以面對人生沉浮巨浪和生命的苦難。

迷失的男孩讀后感(篇2)

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甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好!

甲：我是本次晚會的主持人

乙;我是本次晚會的主持人

甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至

乙：新年拉近了我們成長的距離

甲：新年染紅了我們快樂的生活

乙：新年讓我們截取下了四季的片段 甲：新年給了我們?nèi)松亩U想

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

甲：現(xiàn)在我宣布： 20xx年“走進春天”慶元旦文藝演出

(合)現(xiàn)在開始!

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迷失的男孩讀后感(篇3)

最近我在媽媽的幫助下，正在看一本非常感人的書：《迷失的男孩》——一個被稱作“它”的孩子。我剛剛才看了一小半，但已經(jīng)被書中主人公——大衛(wèi)，深深地感動了。《迷失的男孩》是大衛(wèi)的自傳，講述的是大衛(wèi)4歲到12歲和12歲到18歲的親身經(jīng)歷。在那段日子里，他遭到母親精神和肉體上的殘酷虐待，在家里生活的每一天，他的生命都受到嚴重威脅，差點瀕臨絕境。然而，強烈的求生愿望和無法被征服的內(nèi)心給了他生存的動力，大衛(wèi)最后終于戰(zhàn)勝了遠比自己強大百倍的對手。

我感動大衛(wèi)并沒有過分渲染他所經(jīng)歷的生命受到威脅的重重困境，而是著重描寫他永不屈服的決心和意志，而這正是鼓舞我們所有人的東西。這個故事讓我看到，不管生命中的逆流看起來有多強大，人們都能克服困難而走向光明世界，它能激發(fā)起人類心靈深處最強大、最有力的旋律，鼓勵人們向精神的極限挑戰(zhàn)，在逆境中永不屈服，在絕望中尋找希望。倚欄軒文學(xué)網(wǎng)

在這本書中，我也痛恨大衛(wèi)的母親，她歇斯底里的虐待讓我心悸，同時我也想到了我的媽媽，慶幸我有這樣一個慈愛溫柔的媽媽。我想天下眾多的母親都是愛自己孩子的，每一個孩子都深深地愛著母親，但愿類似大衛(wèi)被虐待的悲劇不再發(fā)生，但愿每一個孩子都能在母親的關(guān)懷下健康快樂的成長。

迷失的男孩讀后感(篇4)

《迷失的男孩》是一部充滿感動的小說。故事的主人公是一個年輕的男孩，他迷失在了自己的內(nèi)心深處，失去了對生活的信心和勇氣。然而，在一次偶然的機會下，他遇到了一位神秘的導(dǎo)師，通過導(dǎo)師的啟發(fā)和幫助，他重新找回了自信，并擁有了新的生活。

小說以男孩的視角生動地描寫了他的內(nèi)心世界。在經(jīng)歷了一次失敗后，男孩陷入了徹底的絕望之中。他覺得自己沒有任何能力去面對生活，也沒有了前進的動力。他的內(nèi)心猶如一片漆黑，他覺得自己是一個失敗者，注定要被社會排斥，活在陰暗的角落之中。

然而，當(dāng)他遇到了導(dǎo)師后，一切都發(fā)生了改變。導(dǎo)師的正義和善良讓男孩重新看到了美好的一面。導(dǎo)師教他不要輕易地放棄，要堅持自己的夢想和信念，并且要相信自己的能力，相信自己能夠成功。導(dǎo)師還幫助男孩重新找到了方向，讓他知道了自己真正想要的是什么。

在導(dǎo)師的幫助下，男孩慢慢地走出了陰影，并且找到了屬于自己的光明之路。他開始相信自己的能力，并且積極地去追尋自己的夢想。他努力去學(xué)習(xí)，去開創(chuàng)自己的事業(yè)，用行動證明自己有多么的優(yōu)秀。他也學(xué)會了如何去面對困難和挫折，在面臨挑戰(zhàn)的時候，他能夠堅持下去，不輕易地放棄。

小說的結(jié)局很美好，男孩終于找到了自己真正的位置，在家庭和事業(yè)中都取得了巨大的成功。小說傳達出了一種正向的力量，教會了我們何時何地都不能放棄自己，要相信自己的能力和未來。每個人都會有迷失的時候，但是我們需要的是一個方向和一個導(dǎo)師，讓我們重新找到自己的方向，尋找屬于自己的光明之路。

總之，《迷失的男孩》是一部非常感人的小說，讓我們看到了人性的美好，也教會了我們?nèi)绾稳ッ鎸μ魬?zhàn)和困難。讀完這本小說，我們深刻地認識到，只要相信自己，相信未來，每個人都能夠找到自己的位置，并且成為生活的贏家。

迷失的男孩讀后感(篇5)

最近我看了一本令人非常感動的書《迷失的男孩》。我才讀了一半，就已經(jīng)被書中的主人公--大衛(wèi)給深深地感動了。

《迷失的男孩》主要講的是大衛(wèi)從四歲到十二歲和十二歲到十八歲的親身經(jīng)歷。在那段日子里，他天天都遭到母親殘酷的虐待，他的生命也受到了嚴重的威脅。但是他強烈的求生欲望給了他生存的動力。他靠著這僅有的力量去努力戰(zhàn)斗，最終他戰(zhàn)勝了比自己強幾百倍的對手，實現(xiàn)了愿望。

我敬佩大衛(wèi)受到那么殘酷的虐待卻從不宣揚，而是邊忍邊與那強大的對手作戰(zhàn)。他那堅強不屈的決心和意志，就是他成功的秘訣之一。他超越了自己，突破了自己，創(chuàng)造出一個奇跡。

這個故事讓我明白：不論面對多大的困難，人們都能克服它，它鼓勵人們向精神的極限挑戰(zhàn)，在絕望中尋找希望。

文中大衛(wèi)的媽媽也讓我感到很氣憤，再怎么說大衛(wèi)也是她的親生兒子啊，又不是破布娃娃，她也太殘忍了點。很慶幸我有一個溫柔的媽媽。

在此，我希望類似與大衛(wèi)這樣的悲劇不再發(fā)生，我希望全天下的孩子都能健康、快樂的成長！

迷失的男孩讀后感(篇6)

我看到那個迷失的男孩，在他靈魂的兩側(cè)，一邊是無望的孤寂，一邊是沉痛的歡娛。

莫言的文字是渾濁的，很平淡也很古老，有泥土的氣息，他營造的意象，沉重而濃郁。

爸爸從書架里翻出那本1986年的《透明的紅蘿卜》，吹去書面上的浮灰，小心翼翼地遞給我，我翻開書，一股淡淡的霉味撲面而來。

莫言大多寫鄉(xiāng)村中的事，那些我不曾了解的舊時代中的事，比如《透明的紅蘿卜》，那個能看見藍色陽光的男孩，那個倔強得讓人心疼的孩子。

黑孩很小，卻有全身的傷疤，他曾有過很好的童年?！澳菚r候父親還沒有去關(guān)東，后娘她不喝酒?！笨墒堑人赣H去了關(guān)東杳無音信，酗酒的后娘在他身上留下了大大小小的疤點。他開始喜歡在自己的.世界里享受一切，“水面忽地一暗，好像魚群驚惶地散開。一走起來，愉快的感覺又出現(xiàn)了，好像魚兒又聚攏過來?！彼倳松磉叺娜耍砩系目?，身處的世界。

黑孩總沉默著，他的家庭侵蝕著他的個性，他被驅(qū)使著干活，他對生活的熱情被虐殺，可他還是個孩子，總能注意到一些細細碎碎的美?！疤右莸撵F氣碰撞著