職工交通安全教育內容

職工交通安全教育內容。

為了確?；顒佑行虻剡M行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。我們應該怎么制定活動方案呢？以下是小編精心整理的交通安全教育主題活動方案（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

職工交通安全教育內容 篇1

教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

教學過程：

一、導入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、303國道上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。

2、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、學生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，在校外不接近水池，不與同學瘋鬧玩兒水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）防極端天氣，最近天氣陰雨連綿，帶雨傘，多穿衣服，防止感冒。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

五、安全教育總結

新學期開學以來，為提高八年二班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的'事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。

三是教育學生注意食品安全，不吃不干凈的食物。

同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

職工交通安全教育內容 篇2

人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經濟發(fā)展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關于交通安全的主題班會。

班會活動目標

1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

4、通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

班會活動過程

一、教師講解交通安全的重要性：

教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?

學生自由談.

教師總結：

就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

二、交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

三、騎自行車的交通安全

主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學們騎自行車，聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。

上街注意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。

十字路口人車多，左右觀察聽八方。

騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超高超長也危險。

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

四、由一名學生扮演警察現場演示指揮動作。

主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學們，現在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧!

全體學生參與，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了。

五、五名學生表演小品《馬路上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。(表演小品)

1、學生自由談。

2、主持人總結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的'手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣

乘做公共汽車、出租車應該注意下面的幾個問題：

1.不得在機動車道上攔截機動車。

2.在機動車道上不得從機動車左側上車。

3.開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。

4.在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

5.不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

6.乘車時不做防礙司機駕駛的行為

7.按規(guī)定使用安全帶

六、全體學生起立，齊讀《安全小守則》，交通安全主題班會結束。

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

(8)發(fā)現壞人來撬門，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。

女：學校安全人人講，安全學校個個贊。

男：安全知識時時記，注意安全處處提。

女：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，

(合)：在知識的海洋里乘風破浪。

職工交通安全教育內容 篇3

一、活動主題

今年12月2日是國務院批準設立的第四個“全國交通安全日”，主題為“拒絕危險駕駛、安全文明出行”。

二、活動目標

通過開展“全國交通安全日”主題活動，進一步提高廣大師生及家長的交通安全意識和交通文明素質，引導廣大師生及家長自覺遵守交通法律法規(guī)，使學校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善。

三、活動時間：

持續(xù)做好“全國交通安全日”主題活動的宣傳發(fā)動，11月上旬到中旬為預熱期，宣傳造勢；11月下旬至12月2日為集中宣傳期，形成宣傳熱點；12月2日至4日為后續(xù)宣傳期，提升“全國交通安全日”影響力。

四、工作措施：

(一)多形式開展交通法治宣傳。

各學校要充分利用各類載體，推進交通安全法律法規(guī)、安全知識進校園、進課堂。要組織召開“全國交通安全日”主題活動動員會，發(fā)放一封《致學生和家長交通安全教育公開信》，出一期交通安全宣傳專欄，同時以“我身邊的不文明交通行為”為主題，上一節(jié)交通安全主題團(隊)會，組織師生參加一次“警營開放日”活動。

(二)深入排查校園周邊道路狀況。

各學校要主動與轄區(qū)交警、交通運輸部門聯(lián)系，對學校周邊交通信號燈、交通標識、人行道等設施，集中進行一次全面檢查，進一步完善相關交通安全設施。對農村“村村通”公路的通行狀況進行摸底，對道路過窄、缺少減速帶、橋梁隱患等，要協(xié)調地方政府及相關部門，迅速采取改進措施，徹底消除校園周邊道路交通事故隱患。

(三)強化校車安全管理。

戴樓、閔橋、涂溝、金北、前鋒等學校要建立健全校車安全管理制度，完善校車安全管理檔案，做到一車一檔。要組織召開一次乘坐校車學生家長會；配合相關職能部門，扎實開展一次校車安全檢查，重點排查校車行駛道路兩邊的標識、警示標牌、隔離護欄、車輛減速設施等建設情況，校車“六定”管理模式落實情況以及校車交通違法行為等，發(fā)現問題，要及時進行整改。

(四)組建交通安全志愿者隊伍。

城區(qū)所有學校，要迅速組建由教師和學生組成的志愿者隊伍。上下學期間，在校園周邊主要路口，引導學生有序通過馬路，及時制止學生不文明行為，減少交通安全隱患。

五、活動要求：

(一)加強領導，精心組織。

各學校要從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，充分認識交通安全宣傳教育的重要性，明確負責此項工作的負責人，并將此項工作納入重要議事日程。要采取切實有效的措施，保證“全國交通安全日”主題宣傳活動落到實處。

(二)強化督查，嚴厲問責。

縣教育局將對各學校活動開展情況進行督查，對志愿者隊伍的組建、到崗情況、學生上下學遵守交通秩序情況進行抽查并及時予以通報。對因思想不重視、工作不到位導致交通事故的，將按照有關規(guī)定，嚴肅查處，追究有關領導及工作人員的責任。

(三)認真總結，及時上報。

各學校要加強信息收集上報工作，“全國交通安全日”主題活動中的成績、經驗做法、存在問題要及時形成總結，于12月6日前書面報局安監(jiān)辦。

職工交通安全教育內容 篇4

根據上級關于開展12.2交通安全日活動精神，我校開展了形式多樣的教育活動，加大了交通安全的宣傳力度，增強了全體學生的交通安全觀念，在全體師生中進一步形成了“安全第一，人人有責”的意識?，F將活動有關情況總結如下:

一、廣泛宣傳開展學生交通安全知識宣傳周活動。

各中隊利用中隊會，向同學宣有關交通安全法規(guī)常識，把交通安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。

二、開展以安全教育為主題的國旗下講話。

校長利用國旗下講話，給全體師生上一堂交通安全教育課，使同學們時刻注意交通安全，做到知法守法，確保安全，避免事故發(fā)生。

通過這次“交通安全日”活動，強化了廣大師生的安全意識，增強了自我防范能力，提高了交通法制觀念，今后，我校決心在搞好教育教學工作的同時，繼續(xù)對師生進行安全教育，為創(chuàng)建平安校園而努力。

職工交通安全教育內容 篇5

教學目標：

1、讓學生了解交通安全的重要性

2、知道安全交通的小常識

3、讓學生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全

教學內容：

親愛的同學們：隨著社會的進步，人們的交通條件也日趨完善?？晌覀冊谙硎苓@種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車。

由此，我們聯(lián)想到每天上、下學時看到的危險狀況：一些學校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和助動車穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈，不少學校每天上下學時，無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學難以安全行走。小朋友知道了為什么要注意交通安全，也知道了怎樣注意交通安全，老師希望你們不但自己要注意交通安全，還要向身邊的宣傳注意交通安全的重要性，讓大家都知道注意交通安全就要遵守交通規(guī)則。

為了你我的生命安全，全體學生倡議：

認真學習交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識。

嚴格遵守交通規(guī)則，做到文明行路：

必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；

不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。

在自己嚴格遵守交通規(guī)則的同時，要學會分辨危險，并且學會避免危險。

老師知道同學對這一課學習、理解得很好，我想你們一定會做注意交通安全的小學生。老師希望你們每天高高興興上學，平平安安回家。

職工交通安全教育內容 篇6

設計理念：

標志作為一種圖形符號，以它簡單性、形象性、直觀性、知識性、實用性等特點被現代人所廣泛應用，各種環(huán)保標志、交通標志和安全標志與幼兒的生活密切相關。新《綱要》中提到：“應培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標志和文字符號的興趣”?？梢姡層變赫莆丈钪幸恍┏Ｒ姷臉酥竞秃x，有著極其重要的教育意義。

隨著生活水平的不斷提高，交通也是越來越發(fā)達，但隨之而來的交通事故也越來越多了。中班的孩子雖然年齡小，但好奇心強，然而由于生活經驗的缺乏，缺少積極的自我保護的能力和技巧，因而在日常生活中常常會有一些意外事故的發(fā)生?！鞍踩珶o小事，責任重泰山”，為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生，我們對幼兒加強了安全教育的培養(yǎng)。在這個活動中，我從眾多的交通標志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標志符號，引導幼兒通過“認識交通標志”、“了解交通標志的意義”、“看標志玩游戲”等活動，通過游戲方式輕松學習，教給孩子必要的交通安全知識，提高幼兒安全意識和規(guī)則意識，進一步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

活動目標：

1、認識了解一些常見的交通標志，知道這些標志的含義。

2、樂于遵守交通規(guī)則，體會遵守交通規(guī)則給人們生活帶來的方便。

活動準備：

1、交通標志調查表（幼兒完成）、小圈人手一個

2、課件：小豬過馬路；看標志開汽車；

活動過程：

一、故事情景導入，引起幼兒認識標志的興趣。

1、師：今天早上，在馬路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道？（想）那我們一起來看一看吧。

2、播放課件：小豬一個人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬看見前面沒車，就很快地往對面跑，結果被一輛摩托車撞倒了。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了很多血，小豬害怕極了，哇哇大哭起來。

3、提問：小朋友，剛才發(fā)生了什么事？小豬這樣做危險嗎？那過馬路時我們應該怎么做呢？（幼兒自由討論：要看紅綠燈，不能闖紅燈）

4、教師小結：在過馬路的時候，我們應該看好信號燈的標志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)則，注意安全。

二、交流分享：

1、師：那馬路上除了有信號燈的標志以外，還有很多的交通標志。最近老師請小朋友收集了許多交通標志的調查表，先請你們互相看一看，說一說，你認識哪些交通標志？這個標志告訴我們什么？

2、幼兒小組討論交流自己的調查表，教師巡回指導。

3、請個別幼兒介紹自己的調查表，教師出示相應的交通標志圖。

4、教師小結：原來生活中有那么多交通標志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標志，就使我們馬路上的交通更加有秩序、更方便。

三、游戲：小司機

1、師：現在就請小朋友一起來當回小司機，看看誰最能遵守馬路上的交通規(guī)則，好嗎？看，這是什么標志？（機動車行駛）那就讓我們快快拿起方向盤，開起我們的小汽車，出發(fā)咯?。ㄓ變菏帜眯∪β犻_汽車音樂開始游戲）

2、教師演示課件場景，幼兒看標志玩游戲

馬路場景――汽車行駛標志――紅綠燈標志――人行橫道（注意行人）――禁止鳴喇叭――右轉彎――注意兒童（有兒童）――車輛慢行――停車場

四、結束游戲

小結：小朋友，你們都是遵守交通規(guī)則的小司機，以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時候，你們也要提醒爸爸媽媽要看好馬路上的交通標志，遵守交通規(guī)則，注意安全，好嗎？

職工交通安全教育內容 篇7

一、目的意義：

為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我班的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，進一步培養(yǎng)文明出行的良好習慣。

二、重點內容：

1、加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)。

2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識。

三、教育過程：

（一）、中學生不良的交通行為表現：

中學生的交通行為是比較廣泛的，但主要表現在行路、騎車、乘車乘船等方面，下面就這些方面中學生不良的交通行為作一列舉。

⑴中學生在路上的不良行為：

在道路上行走時不走人行道；在沒有人行道的道路上行走時，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。

橫過車行道時不走人行橫道、人行過街天橋或地道，而是任意橫穿，或在車輛來臨時突然橫穿。

只顧行路，不注意道路和車輛信號的顯示，不服從交通指揮和管理。在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。

在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等。

穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設施。

從鐵路橋梁、隧道和沒有道口或其它平面交叉設施的鐵路道軌上通過。不聽從鐵路道口工作人員或信號的指揮，鉆、爬、越道口欄桿（欄門），強行通過已經關閉的鐵路道口。

⑵中學生騎自行車的不良行為：

未滿12歲的中學生上路騎車。

在人行道、機動車道、逆行道上騎車；在機動車道上學騎自行車。騎車橫沖直闖，爭道強行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全，當機動車臨近時也毫不相讓。

騎車遇路口轉彎時不減速，不向后望，不打手示，突然猛拐。通過路口時猛蹬猛騎，遇有禁行信號時搶行或闖行。騎車時雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競騎。三五人騎車并列行駛或扶肩并行。

在沙土路面遇機動車輛為搶占風頭，突然駛向路左或路或。緊隨機動車后面行駛，或手扒機動車行駛。

⑶中學生乘車乘船的不良行為：

候車時不在車行道上，或在車行道貌岸然上招呼出租車。不按秩序依次候車候船，在上下車船時擁擠爭搶。

上車船后，不坐在座位上，隨意走動、打鬧，或將身體探出車船之外，或向車船外任意拋投物品。

在車船上隨意觸動車船上的設施。

（二）、道路交通安全常識：

㈠行路常識：

行路是中學生最基本、最常見的交通方式。因此，應該加強這方面的安全教育，掌握如下一些常識。

1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走；群體行進要列隊，橫排不要超過兩人。

2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標志、設施時，須直行通過，不要在車輛臨近時突然橫穿；長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等；不準橫過劃有中心實線的車行道。

3、行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉向燈的變化。

4、當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避讓車輛，并直行通過非機動車道。

5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

6、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。 ㈡乘機動車的常識：

乘機動車是學校組織師生外出活動的主要交通方式之一，也是廣大中學生出行經常選擇的交通方式，因此應該教育中學生掌握如下一些安全常識。

要選好車，特別是學校組織學生的集體交通活動，要取得與交通管理部門的聯(lián)系，并在他們的指導下，確認駕駛人員的準駕資格后，選擇有交通管理部門認可的有準運資格的，質量優(yōu)良的客運車；發(fā)現駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的，不要乘坐該車；發(fā)現駕駛人員無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車；發(fā)現機動車不具備載客的準運資格或明顯質量問題的不乘該車；不乘超載車。

不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應該在車站臺上或指定地點依次候車，車來后，待車停穩(wěn)時，再順序先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危險品上車。

上車后，應找座位坐好，沒有座位時，應該抓好把手站穩(wěn)；乘坐小型客車，前排的要主支系好安全帶；不要乘坐貨車或拖拉機；乘坐二輪摩托車必須要12歲以上，并戴好頭盔，在駕駛員身后兩腿分開跨坐，不能偏坐或倒坐。

在車輛行駛中，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作；不要隨意開啟車門、車廂，不能將身體的任何部位伸出車外，不要向車外拋投物品；不要在車內隨意走動、打鬧。

車到站后，下車不可擁擠搶下；在車行道上不得從機動車左側下車，開關車門時不能妨礙其它車輛和行人通行；下車后，需橫穿車行道時，應在確定沒有車輛過往時，從車尾部穿行，切不可從車頭部貿然通過。

機動車發(fā)生故障或交通事故須在車行道停車時，除救險外，乘車人須迅速離開車輛和車行道。

（三）、交通安全應急常識：

在交通活動中，首先應該做好交通安全的防范工作，避免出現交通危險或發(fā)生交通事故，但是盡管如此，有時也還會有預料不及的危險出現和事故發(fā)生。一旦出現交通危險或發(fā)生交通事故，如果當事能夠迅速果斷地采取應急措施和進行一些救護、自救，那么就會爭取時間，緩解險情，減少或者避免事故造成的人員傷亡和財產損失。因此，懂得一些這方面的常識是十分必要的。

應急措施：

1、首先要保持頭腦冷靜，切不可驚慌失措，要抱以積極的態(tài)度對待出現的交通危險或發(fā)生的交通事故。

2、要緊急請求救援，其方式有：撥打“120”救護電話和撥打“110”“122”報警電話，或通過撥打“114”查詢電話，查詢并撥打當地交通管理部門的電話等，請求緊急求援。請求緊急求援時，要將出現的交通危險或發(fā)生交通事故的時間、地點、危險或受損情況、受助要求向求援方講清楚，或者將向外界請求緊急求援的信號顯示或表達明確。

（四）、總結談話：

今天我們的交通安全教育活動課開的很好，內容即生動又活潑，大大調動了全體同學的參與性，大家深深的受到了一次交通法規(guī)的教育。我建議活動結束后，咱們制定一個班級交通安全小公約，內容請大家回去考慮，只要3~4條就可以。讓我們用實際行動證明我們是遵紀守法的新中國的小公民，做到文明出行、從小做起。

職工交通安全教育內容 篇8

學校十分重視安全教育，努力做到未雨綢繆，防患于未然。為確保在校每位學生的安全，學校專門成立了以一把校長親自掛帥的交通安全領導小組。做到分工明確，責任到人，定期專題研究此項工作并形成制度。為了進一步增強學生的交通安全意識，增長交通安全知識，養(yǎng)成良好的交通行為習慣，我校結合實際情況，正在如火如荼地開展豐富多彩、形式多樣的以“交通安全，從小做起”為主題的交通安全教育活動。通過升旗儀式、主題班會、主題黑板報、觀看交通安全圖展、觀看“珍惜生命，安全第一”安全教育片等系列活動，引導和發(fā)動全校學生從自己做起，從身邊做起，積極參與到各項文明交通活動中去，與全社會一起共同營造和諧交通環(huán)境。

1、為了能夠掌握學生乘車情況的第一手材料，學校專門由德育組負責對在校的1056名學生的上、放學情況進行摸底調查（因搬遷）。經調查我校有：占全校人數的三分之二乘坐公交車或包車來校上學。在此基礎上，學校再對這些乘公交汽車或包車的學生進行細致調查。對那些違反學校規(guī)定依然超載包車的學生，學校與其家長聯(lián)系的同時告知包車司機不要超載運送學生。并對這些學生情況進行了詳細地記錄備案。

2、在對騎自行車上學的學生，我校嚴格要求學生不滿12歲不得騎自行車上路面，上放學時間里在距離學校100米處自動下車，校園內不能騎車穿行，以免碰傷其他學生。對于學校教職員工的車輛的管理與學生一視同仁。

3、對于中低年級接送學生的家長，學校建立家長接送制度。要求每位家長按學校的規(guī)定，固定接送學生的位置，保證上放學門前的交通安全。要求每位班主任教師放學時必須將學生交到家長的手中，如果家長沒有及時到校接孩子，班主任教師要與家長取得聯(lián)系，并將學生帶到學校傳達室或教師辦公室直到家長接走為止。

4、對于家距離學校比較近的學生學校要求放學后，必須先回家見到家長后方可在離開家，如果放學后學生還須在校的，教師必須在前一天提前通知家長。

5、讓學生將交通安全意識帶回家，在家中為家長介紹在小學的安全知識，起到小手來大手的作用。

學生的安危不僅僅牽動了一個家庭，更牽動了我校每一位教師的心，學生無小事，對待每一個學生我們都是細心加耐心，讓每一個在我校學習的孩子都高高興興上學來，平平安安回家去！

職工交通安全教育內容 篇9

20xx年12月2日是第五個“全國交通安全日”宣傳，深入貫徹《“拒絕危險駕駛、安全文明出行”實施方案》，形成“嚴格遵守交通法規(guī)、自覺維護良好秩序、攜手保障交通安全”的社會氛圍，教育學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣，切實保護未成年孩子的安全，積極營造全社會共同關注交通安全的法律意識，中心校特制訂了《宋樓中心校開展20xx年“全國交通安全日”主題活動方案》，請各校園結合本單位實際，認真組織實施。

一、組織機構

“12.2全國交通安全日”集中宣傳活動領導小組名單

組長：

副組長：

組員：xx

二、時間安排

第一階段20xx年11月10日——11月20日為預熱期，宣傳造勢。

第二階段11月21日----12月2日為集中宣傳期，形成宣傳熱點。

第三階段12月2日至4日問候下宣傳期，提升“全國交通安全日”影響力。

三、活動主題

社會協(xié)同治理、安全文明出行

四、重點內容

拒絕“拼車，合租非法營運車輛，接送學生車輛有序停放”。

五、活動步聚

1、預熱宣傳(11月10日—20日)

各校緊密結合“拒絕危險駕駛，安全文明出行”主題，制定詳實可行方案開展集中預熱宣傳活動。

一是廣泛宣傳省公安廳下發(fā)的“拒絕危險駕駛，安全文明出行”宣傳精神；

二是制作并懸掛交通安全宣傳橫幅；

三是利電子顯示屏播放交通安全警示片及提示語；

四是向學生及家長、社會人士發(fā)放交通安全宣傳資料；

五是制作并擺放宣傳展板。

各校要組織各年級各班利用安全教育課，針對學生多發(fā)的“在道路上嬉戲、12周歲以下兒童非法騎車、家長拼車接送、不按次序停車擁堵校門”等行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及等活動，并召開“爸爸聽我講”親子互動主題班會活動。各校活動開展中必須做到“四個一”：孩子給爸爸寫一封平安信；爸爸給孩子一個平安承諾；召開一次主題班會；制作一個平安櫥窗。一定要注意新聞宣傳報道，每校至少要發(fā)送一篇新聞報道。

2、主題宣傳(11月21日—12月2日)

各校緊扣“拒絕危險駕駛，安全文明出行”主題，突出重點，打造亮點，掀起主題活動宣傳高潮。12月2日各學校以“拒絕拼車，平安夢想”為主題，開展“今天12.2，爸爸聽我講”親子互動主題宣傳日活動。注意活動資料的收集歸檔。

3、持續(xù)宣傳(12月3日—12月4日)

各學校持續(xù)開展“爸爸聽我講”主題班會活動；要將刑法修正案(九)有關交通安全管理規(guī)定宣講納入12月4日“國家憲法日”主題活動，著重開展“危險駕駛罪”的案例宣傳，利用普法宣傳陣地，利用新媒體平臺開展警示教育；各校組織三年級以上的學生撰寫“12.2交通安全日”心得體會；各?？偨Y“12.2交通安全日”宣傳活動情況。

六、工作要求

1、高度重視，認真組織實施。

各校要高度重視“12.2交通安全日”宣傳活動，充分認識宣傳活動的意義，并成立宣傳工作領導小組，積極策劃，制定操作性強的工作方案，落實責任，精心組織，確保宣傳活動取得實效。

2、多措并舉，廣泛普及安全常識。

各校要結合“拒絕危險駕駛，安全文明出行”主題，精心策劃宣傳，采取多種宣傳手段，全面普及交通安全法律法規(guī)和交通安全出行常識，將文明交通安全內植于心，外踐于行。

3、信息報送。

各校要于12月9日前上報“12.2交通安全日”活動方案及總結(含活動圖片)至中心校。

職工交通安全教育內容 篇10

教學目標：

1.通過活動，讓學生初步了解最基本的防火知識和自救方法，初步形成消防意識。

2.培養(yǎng)小學生的自我保護意識和愛惜生命的情感。

3.鍛煉小學生遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。

教學過程：

一、導入

1.（播放消防車的聲音）請同學們聽一聽，這是什么聲音？聽到這種聲音你會聯(lián)想到什么事情？

2.同學們說說為什么會引起火災？

原因：引導學生找出火災的原因，如：放鞭炮，隨便扔煙頭，忘了拔電源插頭、玩火、忘記關煤氣開關等。（依次出示消防標志“嚴禁煙火”、“當心爆炸”，教育學生不能在出現這兩個標志的地方玩火，且要防火。）

二、如果發(fā)生火災，沒有辦法撲滅，你該怎么保護自己？

小學生根據經驗講述，火災發(fā)生后的幾種處理辦法。（根據小學生講述出示相關圖片）

1.報警

2.逃生方法。

除了報警，還需要做什么？（不要乘坐電梯、升降機，迅速找到安全出口，離開火場。）怎么逃離火災現場？

我們來看看別人是怎么做的.。（觀看“怎樣逃離火災現場”的錄像）

3.遇到火災時，除了報119火警以外，還有哪些逃生的方法？

學生討論，老師小結：

（1）用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

（因為發(fā)生火災時煙氣溫度高，有毒，用濕毛巾捂住口鼻，可以避免被濃煙熏著暈倒，且火災發(fā)生時，煙氣大多聚集在上面，煙是上升的，下面的煙少，因此要彎腰，盡量貼著地面前進。）

（2）關掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。

（3）樓層著火時不能乘坐電梯，應尋找安全出口（出示安全出口標志），走樓梯離開。當人在二樓，應該一個個跟著走，不可擁擠下樓。

（因為煙霧、熱氣很容易涌入電梯，電梯很可能會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場是又快又安全的。）

（4）如果火已經燒到身上，應該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑，而且要大聲呼救。

（5）發(fā)生火災時要鎮(zhèn)靜，不要慌張。

先辨別出口方向，盡量朝著明亮的、空曠的地方跑；在高樓時盡量向樓層下面跑，避免被大火封鎖。

（6）當大火封鎖下面出口時，打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。

三、教師小結：當火災發(fā)生之后，千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛下電話。

四、防火演習

職工交通安全教育內容 篇11

(一)、談話引入：

主持人：同學們，今日我們班舉行一個關于交通安全的主題班會。人的生命僅有一次，我們要珍愛生命?？墒怯械娜藚s視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》

(二)、小品表演：

小品設計方案：主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤，比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應當首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結束后向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

(三)、搶答環(huán)節(jié)：

主持人：感激以上同學的精彩表演，下頭我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

A.必答題：

1.什么燈亮時，準許車輛、行人通行(綠燈)

2.雨天騎車能夠打傘嗎(不能夠)

3.過馬路必須走什么(人行橫道)

4.能夠在馬路上學騎自行車嗎(不能夠)

5.放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對為什么(不對，很危險)

6.行車時可不能夠與駕駛員談話(不行)

7.醉酒的人準不準駕駛車輛(不準)

8.小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧(不能)

金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下頭的'題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案說出來，多謝!

B.選擇題：

1、幾歲以下兒童不準騎車上路：

A、11歲以下兒童B、12歲以下兒童

2、乘車時較為安全的行為

A、上車時爭先恐后B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

3、過馬路時我們應當：

A、直接穿行B、走斑馬線

4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走

A、右側路邊行走B、左側路邊行走C、隨心所欲地走

5.過馬路時，我們要看好紅綠燈：

A、紅燈行B、綠燈行

6.媽媽騎電動車帶你，應當在哪個車道行駛：

A、非機動車道B、機動車道

7.假如奶奶在馬路的對面叫你，你應當怎樣做：

A、穿越護欄過去B、繞到人行橫道上再過去

8.綠燈還剩2秒時，應當怎樣做：

A、等下一個綠燈再過馬路B、趕緊沖過馬路

(四)、觀看多媒體《交通事故》。幫忙學生更好的明白生命的寶貴。

(五)、現場交通警察叔叔講話：

首先祝賀大家，今日的主題隊會開得很成功，也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命的歡樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛(wèi)士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長!

最終主持人總結本課主題，在這次主題班會之后，期望同學們時刻牢記：交通安全，生命之友。

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交通安全教育內容10條簡短

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用標語吧，作為一種最經濟、最有效的宣傳狀態(tài)，標語持續(xù)見證著每個時代的變遷。究竟什么樣的標語才是好的標語呢？以下是小編收集整理的交通安全教育的簡短標語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

交通安全教育內容10條簡短 篇1

交通事故已經成為一個嚴重的社會問題，交通安全也越來越受到人們的關注。

隨著社會的快速發(fā)展，生活和工作的節(jié)奏越來越快。汽車已成為人們的主要工具。它給我們帶來了前所未有的方便和快捷。在我們贊美和享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難。

雖然我們只在交通安全教育宣傳片中看到了悲劇場景，但我們知道這一幕實已發(fā)生，悲劇還在繼續(xù)。每天，世界上有多少人死于無情的車輪下，有多少人因交通事故失去了寶貴的生命，有多少幸福的家庭妻兒失散，家庭破裂而死亡？“交通安全”是全世界呼吁的一個真正的話題，但這些事故大多是由肇事者無視交通規(guī)則造成的。這場悲劇是可以避免的。

血腥的交通事故總是提醒人們不要忘記慘痛的教訓，永遠不要把生活當作兒戲。在很短的時間內，肇事司機變成了永遠的遺憾。親屬們沉浸在這場悲劇中，毫無意義地喊叫著。最后，只有一輩子的遺憾和眼淚，生活不像死亡，上帝是公平和吝嗇的。他只給每個人一次生命，所以我們必須珍惜它。交通安全與我們的生活息息相關。就像我們的朋友。日日夜夜在我們身邊，教育我們，告誡我們。

每個人都知道火災造成的危害，但在日常工作中，火災往往被忽視、癱瘓，取而代之的是運氣。通常有必要等到發(fā)生事故和損失。這是因為防火工作沒有放在首位。做好預防工作，關鍵是要更加重視這項工作。在單位，要以實際行動和措施做好消防安全工作，而不是口口相傳，消除火災隱患，提高防火意識

安全是企業(yè)永恒的話題，“安全是為了生產，生產一定要安全”，“水火無情，人人皆知”“消防安全關系到企業(yè)的穩(wěn)定和員工的生命安全。還有很長的路要走。只有在學習道路交通安全警示教育和消防安全視頻后，堅持不懈地做好各項工作，消除隱患，才能保持企業(yè)消防安全形勢的長期穩(wěn)定，我們的思想意識有了很大提高，對交通消防安全的認識也有了進一步的提高。我們終于深刻認識到交通消防安全在我們日常生活中的重要性?！耙匀藶楸荆踩谝弧?，嚴格自覺地遵守道路交通安全不僅是機動車駕駛員最基本的義務，也是確保國家、人民、個人財產和生命安全的必要行為>安全比泰山更重要。我們要珍惜生命，杜絕交通火災事故，把道路交通消防安全警示牢固扎根于自己的思想之中，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有這樣，我們才能更好地為社會做出貢獻，實現歷史賦予我們的使命，展示青春和生命的價值。因此，我必須時刻牢記并嚴格遵守道路交通和消防安全法律法規(guī)的警告和要求，牢固樹立安全駕駛和防火意識；在作風上，堅決貫徹謹慎駕駛的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時，我要以身作則，引導和推動。

交通安全教育內容10條簡短 篇2

今天，是本學期的最后一天，學校開展了一次安全教育講座，我聽了以后受益匪淺，感觸良多。下面是我聽完這次講座的感想：

生命對每個人來說都只有一次，都是值得我們去珍惜與愛護。生命不是畫在紙上的圖畫，錯了，可以重新畫過；生命不是一顆長青樹，不可以永遠立在風雨中，不可以橫沖直撞。正因生命，我們就要更加注意安全，保重健康，健康是無法用金錢來買賣的。這就是我聽完安全教育的最大感想。

這次的講座，第一個案例是一個13人組合的犯罪團伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們準備搶劫，不聽受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下河，幸好受害者會游泳，自己游上了岸。有些受害者不敢報案，所以他們作案的實際數字還沒有統(tǒng)計上來。據了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。有一個家庭，爸爸死了，媽媽出走，只剩他與他爺爺，爺爺身體不好，沒有經濟來源。所以，他養(yǎng)成了懶懶散散的習慣，想上學就上，慢慢地就與不良少年混在一起。

第二個案例是團伙殺人案。某區(qū)的保安撥打了110，警察接到了電話，得知有人被刺傷。110馬上趕到現場，把受害人立即送往醫(yī)院。經調查，是一幫不良少年，錯傷到了他人。有一個王xx在網上發(fā)布消息，要報復xx。帶了十多個人，乘上了中巴車，到了兇案地，當場殺傷三名中學生，一人重傷，兩人輕傷。案發(fā)后罪犯坐火車逃到重慶。過了一段時間，他們認為沒事了，就陸續(xù)地回到貴陽，結果全被公安機關抓獲。經調查，他們的家庭也都是單親家庭。

家庭，父母，教育都很重要，如果教育不好，危害很大，離婚使孩子過早地嘗到苦澀，或把孩子當成包袱。家長把昔日的憐愛變成厭惡，把細心呵護變成不聞不問。這樣一來對于未成年孩子來說是無法承受的，所以他們就走向犯罪。人生，本來就是友善的，最重要的就是父母親的教育。不要因為大人間的矛盾，而影響孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。

這些案例在我們生活中常常發(fā)生，這使我想到了發(fā)生在我身邊的事情，我以前有一個同學，他家是單親家庭，他從小都跟媽媽生活，因為他特別調皮，所以他媽媽管不住他，所以，他的作業(yè)經常不完成，老師多次請家長，可是沒有一點效果。漸漸的他開始逃學，跟那些小混混在一起，時間長了，他開始向低年級的小朋友，索要錢財。這件事既影響到了學習。而且，還觸犯到了法律，這都是單親家庭，帶給孩子的陰影，使孩子一步一步走上犯罪的道路。

聽了這次講座，我覺得我們應該加強自我保護意識，學會抵御不法侵害，學會保護自己，因為我們的生命只有一次，不可以重新來過。所以，安全對于我們來說非常重要，當然，在生活中其他安全問題也不容忽視。讓我們珍愛生命，注意安全，共創(chuàng)一個美好的明天！

交通安全教育內容10條簡短 篇3

1、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

2、小小黃帽每天戴，出行安全總常在。

3、交通法規(guī)記心中，人身安全在手中。

4、路無規(guī)不暢，國無法不寧。

5、遵守交通法規(guī)，關隘生命旅程。

6、金玉有值，生命無價，遵守交法，平安一生。

7、乘文明車，走文明路，做文明人。

8、走遍東西南北中，安全二字記心中。

9、生命只有一次，安全伴君一生。

10、行路慎為本，開車禮當先。

11、大家小家是一家，交通安全靠大家。

12、珍愛生命，安全出行。

13、紅燈停綠燈行，橫過馬路請走斑馬線。

14、銘記法規(guī)，善待生命。

15、嚴是愛、松是害，出了事故坑后代。

16、一停二看三通過，麻痹大意是災禍。

17、學校門前莫開快，司機獻出一點愛。

18、亂竄馬路，游戲人生。

19、遵守交規(guī)路路順暢，文明出行天天平安。

20、保障交通安全，促進改革開放。

21、讓道于人，安全于己。

22、維護交通秩序，爭做文明公民。

23、維護交通安全，關愛生命久遠。

24、關愛生命，安全出行，從我做起，從小做起。

25、孩童路邊走，成人要牽手。

26、不傷害自已，不傷害他人，不被他人傷害。

27、增強交通安全意識，提高自我保護能力。

28、無限風光在險峰，學生安全莫放松。

29、良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行。

30、心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。

31、道路千萬條，安全第一條。

32、紅燈短暫，生命無限。

33、樹立現代交通意識，養(yǎng)成良好交通習慣。

34、一秒鐘車禍，一輩子痛苦。

35、道路交通安全法，伴您平安萬里行。

36、安全來自警惕，事故出于麻痹。

37、寧繞百步遠，不搶一步險。

38、守法才能平安，平安才能回家。

39、出了車禍速報警，救死扶傷見真情。

40、一絲不茍保安全，半分疏忽生禍端。

41、人過馬路口，斑馬線內走。

42、三思而后行，思命思家思社會。

43、道路連著千萬家，安全連著你我他。

44、文明交通，從小做起，從我做起。

45、小手拉大手，共走平安路。

46、相會有緣，相讓有禮。

47、安全是生命之本，違章是事故之源。

48、紅燈停、綠燈行交通法規(guī)記在心。

49、安全在你腳下，生命在你手中。

50、禮讓是美德，安全是幸福。

交通安全教育內容10條簡短 篇4

1.最好有條好路，有輛好車，慢行快行更好。

2.注意交通道德，遵守交通法規(guī)。

3.鈴和剎車是完整的，以保證你的安全。

4.遵守交通法規(guī)，注意安全，道路暢通安全。

5.騎車多一秒，危險就增加十分。

6.交通安全忘記了，交通事故就在前面。

7.你保持你的汽車狀況良好和整潔。

8.交通安全在我心中！

9.加強綜合管理確保交通安全。

10.學齡前兒童在街上應該由成年人帶領。

11.過馬路，過護欄，少了公德，多了危險。

12.上面有老人，下面有年輕人，發(fā)生了一起交通事故。

13.宣傳交通法規(guī)，提高交通文明意識。

14.最大的浪費是事故，最大的節(jié)約是安全。

15.人行橫道是你過馬路的安全帶！

16.人行道車不占，巷道人不鉆。

17.千次僥幸逃脫，只發(fā)生一次意外。

18.酒后駕車極其危險！

19.通過路口時觀望，轉彎時示意禮讓。

20.不要以速度論英雄，安全駕駛最光榮。

21.我向你致敬，道路是平坦的。

22.交通順暢有序，管理科學高效，執(zhí)法文明嚴格。

23.安全為了生產，生產必須安全。

24.更謹慎，更安全。

25.一人出事，全家遭殃。

26.請關心老年人的.交通安全。

27.交通法規(guī)關系到你和你家人的安全和幸福。

28.“保險”賠錢不賠命。

交通安全教育內容10條簡短 篇5

1.快快樂樂出門去,平平安安回家來;

2.遵守交通規(guī)則,生命才有保障.

3.熟悉交通標志,一通順暢.

4.開車第一要事,請系好安全帶.

5.酒喝過似泥濘,車開上道如賭命.

6.喝酒傷身,開車傷人,別讓酒瓶與你一起上道.

7.最上道,醉上道;醉上道,最上道.

8.高速公路莫超速,生命安全保得住.

9.交通規(guī)則人人遵守,交通安全人人都有.

10.遵守交通法規(guī),上路絕不吃虧.

11、珍愛生命不要翻越護欄

12、謹慎駕駛，保證安全

13、多拉快跑，兇多吉少

14、交通事故不長眼，你兇他就險

15、出行時，切記系上交通法規(guī)這條安全帶

16、各行其道，安全可靠

17、創(chuàng)造良好交通環(huán)境。

18、行人過馬路不能斜穿、也勿猛跑

19、掙金山，掙銀山，交通安全是靠山

20、安全開車是大事，文明走路非小節(jié)

21、騎車上路別著急，爭、超、搶道不安全

22、不開帶病車上路

23、行人一生平安，行車一路平安

24、遵章守規(guī)連你我，道路暢通有保障

25、交通法規(guī)是您生命之友！

26、騎好車、走好路、安全伴您每一步

27、遵守交通信號，遵守交通標志，遵守交通標線

28、樹立文明意識，搞好交通秩序

29、違規(guī)是交通事故的禍根，僥幸是交通事故的隱患

30、良藥苦口利于病，交通規(guī)則利于行

31、路好車好安全最好，慢行快行平安才行

32、講究交通公德，遵守交通法規(guī)

33、車鈴車閘齊全，維系您的安全

34、遵守交規(guī)得平安，道路暢通保安全

35、騎車搶行一秒，危險增加十分

36、交通安全拋腦后，交通事故在前頭

37、您保持車況良好，車容整潔

38、交通安全在我心中！

39、加強綜合治理，保障交通安全

40、學齡前兒童上街要有成年人帶領

41、穿馬路，跨護欄，少公德，多危險

42、上有老，下有小，出了交通事故不得了

43、宣傳交通法規(guī)，提高交通文明意識

44、最大的浪費是事故，最大的節(jié)約是安全

45、行橫道是您橫過馬路的安全帶！

46、人行道車莫占，車行道人莫鉆

47、您是河源的`客人，您是遵章守規(guī)的楷模

48、酒后開車，危險萬分！

49、行經路口要觀望，拐彎示意要禮讓

50、勿以快慢論英雄，安全行車最光榮

51、我禮你讓，道路通暢

52、交通暢通有序，管理科學高效，執(zhí)法文明嚴格

53、安全為了生產，生產必須安全

54、多一些謹慎，多一些安全

55、迎世博，為河源爭光

交通安全教育內容10條簡短 篇6

今天，老師帶我們觀看了防溺水宣傳片，這堂課我聽得格外認真，因為這可是比語文、數學、英語更重要的課。俗話說“安全教育重于泰山，生命高于一切”，沒有生命，一切等于零。

片中為我們講述：今年3月份起，我國兒童溺水身亡事件就有九例，這意味著，九個家庭因此破裂?？吹桨l(fā)生溺水慘劇后的死者家人，他們是多么崩潰、無奈，每天都以淚洗面，難過、心痛、自責、后悔充斥著他們的心。聽著那些家長們無力的哭聲，我的心都在顫抖。失去孩子，這樣的痛，恐怕是他們這一輩子抹不去的陰影了。

《珍愛生命，預防溺水》這個短片告訴了我許多關于預防溺水的知識，讓我學會了“四不”：

一、未經家長老師同意不去；

二、沒有會游泳的成人陪同不去；

三、水深的地方不去；

四、江溪池塘不去。我還懂得了：在游泳時，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌。可用力蹬腳或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時大聲呼救。

發(fā)現有人落水時，不要貿然去救人，因為一旦被求救者抓住將十分危險，在水中與落水者糾纏，不但會消耗體力，有時甚至會導致體力耗盡而喪命。我們應大聲呼叫，引來大人救助。老師最后把這些知識歸總為“六個不準”和“兩個會”，叫我們每位同學都背下來。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始，失去了生命，不僅自己失去了一切，還會給活著的'親人留下心靈的創(chuàng)傷。

同學們，我們是國家和民族的希望，我們一定要珍愛生命，好好學習，不斷增強安全意識，努力提升自我素質，為自己、為國家創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水。

交通安全教育內容10條簡短 篇7

上周五晚上，老師在直播間為我們召開了“防溺水安全教育家長會”，我和爸爸參加了這次網絡家長會。我們認真地觀看了《防溺水專題教育》視頻，還學習了我們班的三位同學們精心制作的防溺水小視頻，令我深有感觸。

視頻中，三名少年在河中玩木筏，導致兩人溺亡；五名大學生手拉手救人，兩人溺亡；中學生溺水，同伴施救，三人間全部溺亡；幼童水邊嬉戲不慎入水溺亡……這些事例真是觸目驚心，為這些不幸的家庭感到惋惜。其中，最令我難忘的是：視頻中，兩名男童在湖邊戲水，不慎滑入湖里溺亡，家長那撕心裂肺的哭喊……一條條鮮活的生命因為溺水，就這樣匆匆離開這美好的'世界，他們父母有多么傷心??！他們有的是因為在河邊玩水溺亡，有的是盲目下水救人，不但沒有救起別人，反而白白搭上了自己的性命。

我分析了一下原因，他們的安全意識都太淡薄了，要知道，水火無情，一定要遠離！如果時光能倒流，他們一定不會在水邊嬉戲、打鬧；一定不會逞一時之快而跳入陌生的水域吧？他們的父母一定會反復叮囑孩子不要玩水吧？可是，時光怎能倒流呢？

炎炎夏日，正是游泳的大好時機。然而，如果缺乏安全和防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。因此，我們要牢牢記住“防溺水六不準”：

1、不準私自下水游泳；

2、不準擅自與他人結伴游泳；

3、不準在無家長或老師帶領的情況下游泳；

4、不準到無安全設施、無救援人員的水域游泳；

5、不準到不熟悉的水域游泳；

6、不準不會水性擅自下水施救；

觀看完視頻，我和爸爸討論了一下，爸爸認為這次家長會太有必要了，這些溺水慘劇為我們敲響了警鐘。在日常生活中，我們要提高安全意識，防患于未然。我承諾爸爸，一定不會到野外游泳，只會在他的陪伴下，去有安全保護措施的室內游泳館游泳。

生命是寶貴的，每個人都只有一次。他不像財富能失而復得，也不像離離原上草能周而復始。如果不懂珍愛，不僅僅是自己失去了一切，還給活著的親人留下了心靈創(chuàng)傷。

預防溺水，珍愛生命，從我做起！

交通安全教育內容10條簡短 篇8

1、人命關天，安全第一。

2、遵章守法，各行其道。

3、交通法規(guī)是您的生命之友。

4、拐彎伸手示意，保障行車安全。

5、人病不上車，車病不上路。

6、發(fā)生事故應保護現場，搶救受傷，及時報警。

7、超速行駛是搶占死亡線。

8、替交通道德樹楷模，為交通安全做榜樣。

9、嚴是愛，松是害，發(fā)生事故禍三代。

10、拼裝車報廢車實行強制報廢。

11、崇尚現代交通文明，塑造河源良好形象。

12、要為家人想想，請您平安出行。

13、交規(guī)學記用，安全你我他。

14、您的親人盼您開車平安歸來。

15、你讓我讓，路路通暢。

16、心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。

17、人行道車莫占，車行道人莫鉆。

18、珍愛生命不要翻越護欄。

19、請您上下公共汽車時切勿從車前車后猛跑！

20、珍惜生命，拒絕違章。

21、沒有紅燈停，哪來綠燈行。

22、愛你的家人及朋友，請杜絕飆車。

23、禮讓三先，路暢民安。

24、講公德，講禮貌，爭做文明騎車人。

25、讓一讓道路通暢，讓一讓安全有保障，讓一讓心情更舒暢。

26、路無規(guī)不暢，國無法不寧。

27、司機貪飲一滴酒，親人悲流兩行淚。

28、開車第一要事，請系好安全帶。

29、走上人行橫道線，生命安全有保障。

30、禮讓――讓出海闊天空，爭搶――搶出飛來橫禍。

31、國家實行機動車強制報廢制度。

32、落實一項措施，勝過十句口號。

33、道路通行見形象，紅綠燈前看修養(yǎng)。

34、請您當心，跨越護欄就是生命的懸崖。

35、交通知識不可少，遵守交通活到老。

36、行車走路，請您要對孩子呵護。

37、警惕保安全，麻痹起禍端。

38、同為行車人，相見禮為先。

39、無照開車是玩命，十次玩命九喪生。

40、減速慢行勿爭先，關照生命到永遠。

41、騎車不戴安全帽，陰曹地府去報到。

42、告別一切不文明交通行為。

43、法規(guī)在心中，平安在手中。

44、車行萬里路，走好第一步。

45、行萬里平安路，做百年長樂人。

46、您是河源的客人，您是遵章守規(guī)的楷模。

47、一人出事故，全家受痛苦。

48、肇事莫逃逸，逃逸違天理。

49、法規(guī)在心中，安全在手中。

50、行車多禮讓，行人優(yōu)先行。

51、加強道路交通安全教育，提高道路交通安全意識。

52、保障道路交通有序、安全、暢通。

53、您出行的安全牽動著家人的`心。

54、遵守交通法規(guī)，關隘生命旅程。

55、增強交通法制觀念，遵守交通行為規(guī)范。

56、車輛行人守秩序，平安保身皆歡喜。

57、將道路交通安全教育納入法制教育軌道。

58、事要辦，錢要掙，安全行車是保證。

59、把握好你生命的時速和方向盤。

60、騎車不帶人，行駛不猛拐。

61、交通法規(guī)記心中，人身安全在手中。

62、安全是財富，平安是幸福。

63、遵守路權，你我安全。

64、創(chuàng)優(yōu)良交通秩序，閃精神文明之光！

65、離交通法規(guī)愈近，距交通事故愈遠。

66、安全投入保證及時到位，事故預防做到準確超前。

67、退一步心順路寬都平安，搶半步車擠人怨招禍端。

68、珍愛生命，嚴守交規(guī)。

69、停讓躲慢要果斷，猶豫不決出禍端。

70、增強安全意識，加強安全防范。

交通安全教育內容10條簡短 篇9

1、違法超載的重罰，酒后駕車害人害己。

2、上班早出十分鐘，路上安全有保證。

3、握好方向盤，心中裝安全。

4、糾正您的違章是為了您和他人的安全。

5、行人過馬路要先看左，后看右，左右看清再通過。

6、車好路好，安全。

7、管理靠制度，制度在落實。

8、司機遵章千家樂，安全暢通百業(yè)興。

9、人行橫道車讓人，各種車道人讓車。

10、拒酒千里外，安全萬里行。

11、經濟以市場為本，交通以安全為先。

12、守交規(guī)迎春夏秋冬福，保安全納東西南北財。

13、騎車上路別著急，爭超搶道不安全。

14、加強管理為人民群眾，嚴格執(zhí)法保交通安全。

15、為了您和他人的幸福，請自覺遵守交通法規(guī)。

16、將道路交通安全教育納入學校法制教育的內容。

17、生命只有一次安全行車多好。

18、車可修復，人無來生。

19、維護良好乘車秩序，爭做申城文明乘客。

20、駕車守則，讓一點就通。

21、交通事故不長眼，你兇他就險。

22、生命需要陽光，幸福需要安全。

23、銘記交規(guī)，善待生命。

24、騎車搶行一秒，危險增加十分。

25、心靜車行，心亂車停。

26、大路朝天，請走右邊。

27、管理基礎打得牢，安全大廈層層高。

28、飛速行車樂一時，一朝落馬毀終生。

29、高速公路，行駛適速。

30、肇事逃逸犯法，緝拿歸案重罰。

31、維護道路交通秩序，預防減少交通事故。

32、交通安全拋腦后，交通事故在前頭。

33、寧繞百步遠，不搶一步險。

34、我為河源交通添光彩！

35、一生無事故，合家都幸福。

36、大意行車一回多，謹慎駕駛千趟少。

37、騎好車走好路安全伴您每一步。

38、鐵路道口險情多，停車了望再通過！

39、相會有緣，相讓有禮。

40、開車守規(guī)矩，安全萬里行。

41、違章使用燈光，給事故照亮。

42、交通法規(guī)人人遵守，文明城市處處安全。

43、行人過馬路不能斜穿也勿猛跑。

44、安全在心中，一切好輕松。

45、遵章守規(guī)連你我，道路暢通有保障。

46、遵守交規(guī)，善待生命。

47、違章鑄成終身悔，守規(guī)伴你一世安。

48、交通法規(guī)關系著您和家人的.安全與幸福。

49、只要你我多用心，交通惡運不降臨。

50、亂竄馬路，游戲人生。

51、護欄保安全，翻越最危險。

52、一身安危系全家，全家幸福系一人。

53、警惕安全在，麻痹事故來。

54、行經路口要觀望，拐彎示意要禮讓。

55、開車心急險情多，慌慌張張出車禍。

56、人人不違章，安全有保障。

57、搞好暢通工程，創(chuàng)建平安大道，讓河源走向世界。

58、出車在外親人掛念，平安歸來全家幸福。

59、抵制交通違法行為，樹立交通文明意識。

60、十次肇事九次快，摩托車族當自愛。

61、交通安全在我心中！

62、各級領導對交通安全負有第一位責任。

63、遵守交通規(guī)則，享受美好人生。

64、司機同志：你我后半生，握在你手中。

65、維護交通秩序，遵守社會公德。

66、道路連者你和他，安全系著千萬家。

67、頭戴小黃帽上學必不可少。

68、加強綜合治理，保障交通安全。

69、禮讓禮讓，人車無恙。

70、人的生命只有一次，請您注意交通安全。

交通安全教育內容10條簡短 篇10

12月2日是“全國交通安全日”。達川區(qū)石橋鎮(zhèn)列寧街小學一直以來重視學校的安全工作，特別是交通安全教育，為了學生的健康發(fā)展，減少交通意外傷害事故，提高安全防范意識，創(chuàng)造“人人講安全，人人受教育”的良好氛圍，提高全校師生的'交通安全素養(yǎng)和自我保護能力，增強全校師生的文明交通意識，12月2日下午，學校組織了交通安全宣傳教育講座，全體師生參加本次活動。

今年的活動以“社會協(xié)同治理、安全文明出行”為主題。安辦主任雷曉東同志倡議全校師生做到：不闖燈，不越線，不橫穿馬路，不亂停亂放，相互禮讓、相互監(jiān)督，堅決抵制酒后駕車，超速行駛、超載、闖紅燈、占用應急車道、不禮讓斑馬線等違法行為，共同養(yǎng)成文明禮貌的出行習慣，展示主人翁姿態(tài)，做文明交通的締造者和傳播者，塑造良好形象。

安辦主任雷曉東同志結合宣傳圖片讓學生認識交通安全標志，學做交通指揮手勢操。以典型的交通案例，生動形象地向學生們講解各種不文明的交通行為以及交通安全常識，并和學生們進行了交通安全知識互動，為學生們發(fā)放了交通安全“致學生家長的一封信”。同學們紛紛表示，在以后的出行中會注意交通安全，不再橫穿馬路，一定會走天橋或斑馬線，也會提醒家長要安全駕駛，禮讓行人。

此次“交通安全日”活動，進一步強化了師生的安全意識，增強了自我防范能力，提高了交通法制觀念，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實基礎。

交通安全教育內容10條簡短 篇11

1. 安全與幸福攜手 文明與美麗同行

2. 關注自己一言一行 創(chuàng)建你我美好校園

3. 文明在于細節(jié)處理 安全在于未然防患

4. 健康生活 文明做人 平安每天 幸福一生

5. 安全意識 時時具備不可忘 文明之道 刻刻銘記你我心

6. 樹文明新風 立安全意識 做健康大使 展真我風采

7. 讓健康與我們相隨 讓安全與我們相伴 讓文明與我們相擁

8. 安全——唱響生命之歌 文明——點燃心靈之窗

9. 安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本

10. 人生美好 步步小心

11. 路無規(guī)不暢 國無法不寧

12. 一秒鐘車禍 一輩子痛苦

13. 心無交規(guī) 路有坎坷

14.遵守交通法規(guī) 關愛生命旅程

15.出了車禍速報警 救死扶傷見真情

16.心頭常亮紅綠燈 安全行駛伴人生

17.生命只有一次 平安伴君一生

18.禮讓三先 路暢民安

19.寧繞百步遠 不搶一步險

20.千里之行 慎于足下

21.安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹

22.多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故

23.工作為了生活好，安全為了活到老

24.生命只有一次，安全伴君一生

25.關愛生命 創(chuàng)建和諧校園 珍愛生命 創(chuàng)建平安校園

26.嚴是愛、松是害，出了事故坑后代

27.實線、虛線、斑馬線，都是生命安全線

28.橫穿馬路：一看、二等、三通過

29.禍起瞬間 防患未然

30.安全在你腳下 生命在你手中

31.亂竄馬路游戲人生

32.逞一時之勇 得一世之悔

33.安全與生命一線索 幸福和安全兩相連

34.繃緊安全琴弦 奏響生命旋律

35.走過春夏秋 冬安全永駐心中

36.一絲不茍保安全 半分疏忽生禍端

37.紅燈短暫 生命無限

38.不怕千日緊， 只怕一時松

39.安全措施訂得細， 事故預防有保證

40.安全樂四季 健康福百年

44.深入現場查隱患隱患排除歡樂融融，采取措施治事故事故根治平安天天

45.反思事故教訓教訓入心人人警惕，總結安全經驗經驗開花處處結果

46.麻痹者一失足成千古恨 遵章人三思行有百年福

47.安全天地寬 國泰人民安

48.居安思危 思則有備 有備無患

50.只有防微杜漸 才能防患未然

53.避免事后痛心疾首 只有事前預防嚴守

54管理靠制度制度在落實

55.管理不善 事故不斷

交通安全教育內容10條簡短 篇12

由于有些人交通安全意識的淡薄，上演了不可挽回的悲劇。當面對那些觸目驚心的場景時，使人感到痛心疾首，道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是咱們欠缺交通安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。

在片中，一幕幕車禍使人慘不忍睹。

車禍的造成，會使人家破人亡，甚至那些還“朦朧”在童話世界里的孩子也難以幸免于難，從此告別豐富多彩的人生。雖然，車禍咱們并不陌生，但是，面對這剎那間浮現眼前的車禍，咱們除了表示深深地惋惜和哀悼以外，常常束手無策。造成這樣的悲劇，往往是由于那些酒后駕駛、疲勞駕駛、超載駕駛的司機。

有的司機為了自己能賺更多的鈔票就嚴重超載，有的司機自信“高超”的駕駛技術早把“酒精能麻痹人的神經”忘記得一干二凈，更有的司機為趕時間，日夜兼程，疲勞駕駛。所有這些無不給交通安全帶來隱患。

每一起交通事故的發(fā)生，無不讓當事者的家屬產生揪心的痛苦，粗心大意的駕駛員們，生與死只有一念之差，想想那可以避免而又讓人不忍卒睹的一幕幕吧，安全存于心中，生命才能把握在手中啊！

回想起片中一幕幕慘不忍睹的`場面，讓人不寒而栗：司機大佬超載、無證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作、騎著自行車在馬路上闖紅燈而倒在車輪下、倒在山下、橋下無數條尸體……一個個鏡頭令人心寒。

據統(tǒng)計，每年人類因交通事故死亡達到七十多萬人，也就是說每5分鐘都有人死亡。全國每年死亡人數達一個縣，每6分鐘死亡一個，每分鐘就有人受傷。多么驚人的數字！大家盲視交通規(guī)則而發(fā)生慘劇的事例，在咱們周圍也經常發(fā)生。有的騎著摩托車“疾馳”在馬路上不要命的人，紅燈亮了，在他眼里根本不存在，結果與貨車相撞，車毀人亡；還有行人過馬路時不按交通燈指示，不守交通規(guī)則，最終成血案也不是個案。

從一件件血的事實中咱們體會到：駕駛車輛不能馬虎，不能超載、無證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作；路人過馬路時，應按交通燈的指示，走人行橫道，注意車輛，不應有橫穿馬路等違規(guī)行為。

人的生命只有一次，咱們應該珍惜生命，重視交通安全，學習交通法規(guī)，更要自覺遵守交通規(guī)則。讓交通安全的警鐘在咱們身邊常鳴。

交通安全教育內容10條簡短 篇13

1月18日，為提高學生交通安全意識，避免各類交通事故的發(fā)生，北鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校特聘請XX市交警大隊交管股副股長王洪輝、大隊辦公室副主任李旭陽及北鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所所長袁來有、派出所教導員王東勝來校作《平安出行，文明交通》的交通安全教育。

大會由邱土明副校長主持，王洪輝副股長和袁來有所長用生活中的案例、淺顯的語言給同學們介紹了交通常識、騎車安全、乘車安全知識、自我保護知識，事例生動，內容充實，并告誡大家：“錄像可以重放，生命只有一次，在交通事故中人的生命是非常脆弱的，為了幸福的明天，請自覺遵守交通安全法規(guī)！”

通過他們形象生動的講座，同學們接受了深刻的`。教育，并紛紛表示在今后不但要做一個自覺遵守交通法規(guī)的好學生，還要做一個自覺宣傳交通法規(guī)的好公民。

冬季交通安全教育內容幼兒園

作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園交通安全教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬季交通安全教育內容幼兒園 篇1

在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：

一、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有必須的獨立生活潛力，教育幼兒關心他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

二、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識

1、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

三、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識

1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

四、其它安全方面

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

總之，孩子的健康成長，就是老師的心愿。

冬季交通安全教育內容幼兒園 篇2

一、指導思想：

為貫徹落實教育局“安全文化進校園”教學，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。

二、教學時間：

星期四上午9點30分

三、教學地點：

幼兒園多功能廳、大操場

四、教學人員：

全體大班幼兒

五、教學準備：

與交警聯(lián)系、交通安全宣傳牌、宣傳錄象、交通標志、場地布置：斑馬線粘貼、紅綠燈，話筒、音響等

六、教學流程：

場地一：多功能廳

1.欣賞交通安全故事短片。

2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

3.認識交通標志：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。

(2)學會看交通標志，遵守交通規(guī)則。

(3)布置小任務：鼓勵幼兒設計交通標志。

場地二：現場交通演練(全園幼兒)

1.請交警宣教員講解交通安全知識、教幼兒學習簡單的交通手勢指揮操。

2.現場演練——安全過馬路

以級段為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育教學。

(1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學會判斷對與錯。

(2)學習安全過馬路。

學習看紅綠燈過馬路：先看左邊是否有車輛行駛，如果沒有才能走入車行道，再看右邊是否有車，如果沒有就可以踩在斑馬線上安全過馬路了。

七、組織實施：

1.各班有秩序地帶幼兒到多功能廳坐好。

2.請幼兒觀看交通安全知識短片。

3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5.觀看交通安全知識圖片展。

6.組織幼兒進行交通安全游戲。

7.教學結束，各班幼兒在教師帶領下有秩序地回教師，教師小結教學情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。

冬季交通安全教育內容幼兒園 篇3

設計意圖:

幼兒具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。

活動目標:

1、認識信號等標識了解基本的交通規(guī)則。

2、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準備：

1、PPT《交通安全伴我行》

活動過程：

一、展開聯(lián)想，揭示活動主題

1、出示PPT：你會走路嗎?走路，誰不會呢?其實，如果我們不注意交通安全隨意的行走，走路就會闖禍哦。小朋友們在上幼兒園、回家的路上、節(jié)假日外出時走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。讓我們一起來看看有哪些交通安全小知識呢!

一、行走時要注意交通安全

1.外出行走時，要在人行道內行走，如果沒有人行道的，要靠邊行走。

2.馬路上車輛密集，我們不能穿越、攀爬、倚坐道口護攔。

二、橫穿馬路應該注意什么

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

1.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2.穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

三、不要把馬路當游樂場

我們經常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險!因為馬路上來來往往的汽車速度很快，就算立即停車，由于慣性也會繼續(xù)向前沖很遠，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。

提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞!

四、乘車怎樣注意交通安全

1.乘坐公共汽車：排隊上車，先下后上，做懂事的小孩;在車子里，不要把頭手伸出窗外，這樣容易被別的車刮傷;不要坐在開動的車上看書;沒有座位時，要拉好身邊的扶手;不得向車內外亂扔東西;不要在開動的車廂里亂跑，容易摔跤;車里不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。

2.乘坐出租車：不要沖到馬路當中去攔車，在路邊招手司機叔叔也能看見;下車時要從右邊下車，注意后面的車輛和行人;下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了;如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。

3.乘坐父母開的車：不要提問題和唱歌，不要去開車門，乖乖地在后排坐好，系好安全帶，父母就可以安心地開車了;如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故;更不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易造成傷害。

五、不要扒車、追車、拋物擊車

不要因為好玩，就去追趕行駛中的車輛，要是撞上行人、電線桿或電話亭等物體，會傷的不輕。如果扒著車，跟著車跑，車輛突然停下來，還有可能直接被車輛撞倒。另外，汽車在高速行駛時，撞上飛來的物體，沖擊力非常大，往往會造成非?？膳碌暮蠊?。

總結：小朋友們，希望大家認真學習交通安全知識，大手拉小手安全全都有，交通安全從我做起，做一個小小的”交通文明人”!

活動反思：

活動中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識。

冬季交通安全教育內容幼兒園 篇4

活動目標：

1.認識常見的交通標識。

2.能夠區(qū)分不同類型的標識代表的意義。

3.養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣。

4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

5.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

活動準備：

一些重要交通標識的卡片若干、白板一塊、

活動過程：

一、游戲導入。

師：今天，我們一起來玩?zhèn)€交通小游戲，想玩嗎?選擇自己喜歡的交通工具(出發(fā)嘍!)

(帶領幼兒在教室內走一圈，然后回到自己的位置上。)

提問：告訴老師，如果我們真的是走在馬路上或者你們在馬路上開車的話，能隨便開，隨便走嗎?

幼：不能，那樣太危險了，會被車子撞了的。

師：寶貝，你說的我贊同。

二、認識標識

1.出示圖片(叮叮當當在放學的路上發(fā)現了一個奇怪的標志)小朋友們見過嗎?如果見過，記得在哪里見過呢?

2.小朋友們暢所欲言。

3.老師這里有很多交通標識圖片，你們都認識哪些?(教師出示交通標識圖片，幼兒自由說)

4.我們現在一個個來認識。(逐一認識并解釋其作用)

三、拼圖游戲

師：小朋友們真棒!今天認識了許多交通標識，現在請給我們的標識寶寶拼出一個完整的身體吧。

(小朋友們小組合作拼交通標識)

小結：交通標識在我們的生活中很重要，我們一定要遵守交通規(guī)則，如果我們不遵守交通規(guī)則，就會發(fā)生危險的交通事故，導致自己和他人的受到傷害，小朋友們一定要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣。

四、學唱兒歌

五、總結、延伸

師：今天，我們不僅認識了這么多交通標識，還知道了它們的作用，我們每個人都要遵守交通規(guī)則，文明出行。小朋友們假期里可以和爸爸媽媽一起外出找找還有哪些交通標識?

冬季交通安全教育內容幼兒園 篇5

一、指導思想：

為了進一步增強政治意識、大局意識和責任意識，確保幼兒的人身安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序。確保幼兒的生命安全，現結合本園實際情況，制定安全工作計劃：

二、安全領導小組：

組長：

副組長：

成員：

三、具體目標：

1、嚴格執(zhí)行安全制度，健全安全工作責任制。

2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。

3、教會幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，遵守交通規(guī)則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。

4、杜絕重大安全事故的發(fā)生，如擁擠踩踏、防火、防交通事故、防地震等。

四、工作措施：

1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防“春季傳染病”。開學初將幼兒園門口雪和冰清除干凈。定期召開各種安全工作領導小組會議。解決幼兒園安全工作中的問題，布置相關的工作任務。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識、培訓;利用家長學校和園內宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3、規(guī)范工作，確保安全。

(1)嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。

(2)堅持安全設施優(yōu)先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發(fā)現設施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次，日檢做到每天進行，保證園舍設施完好，確保使用安全。

(3)抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內，家長如有特殊事情入園請?zhí)崆芭c班主任老師聯(lián)系，努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，多次開展安全緊急疏散演練，機槍幼兒對安全防范意識和技能掌握情況。

(5)充分重視幼兒的住宿、飲食安全衛(wèi)生情況，嚴把生活管理和安全保衛(wèi)工作。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理措施和食物中毒預防機制情況，做到專人負責，責任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，符合食品環(huán)境衛(wèi)生要求。

(6)繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄、分析和評估;嚴格按要求做好預防工作，宣傳教育、預防措施到位。

4、交通安全

(1)、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不做有礙交通安全的活動。

(2)、新學期初，園長與班主任、班主任與家長簽訂安全責任書，幼兒園向家長發(fā)放安全通知書，共同教育學習，防止事故發(fā)生。

(3)、嚴格門衛(wèi)上崗制度，杜絕出現外來人員闖入事件。做好各類人員入園登記，做好幼兒來園及離園安全工作。

幼兒的安全涉及到千家萬戶，發(fā)現問題及時與領導小組人員溝通完善各項設施，我園要把幼兒安全問題當做第一要務抓實抓好，做到安全事故零報告。

五、月份重點工作安排：

三月份：檢查園內安全設施，對幼兒進行安全知識教育。

四月份：播音小組準備好“春季防病小常識”安全工作責任到人，園內活動器材的保養(yǎng)、值班人員恪守職責，嚴格接送制度。進行一次安全講座和安全消防疏散演習。

五月份：定期進行檢查幼兒園室內外安全設施。聘請消防隊人員來園進行消防知識講座，進行一次安全消防疏散演習。

六月份：園內安全大檢查，進行一次安全消防疏散演習。

七月份：安全工作總結。

冬季交通安全教育內容幼兒園 篇6

一、教學目的：

1、通過學習使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，增強安全意識。

2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業(yè)。

4、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

二、教學重、難點：

【 教學重點 】： 讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、愛護交通設施的意識 。

【 教學難點 】：

1、加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)

2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識

三、教學準備：

1、準備交通事故宣傳片相關圖片。

2、搜集文明交通小知識。

四、教學過程：

(一)認識文明交通的重要性。

1、教師導言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

我們常常在電視和報紙上看到許多有關報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇。要知道，“車禍猛于虎”啊!據統(tǒng)計，近10年來，我國的交通事故死亡人數始終是位于世界第一位的，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年8月份，全國共發(fā)生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，直接財產損失達0.8億元，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。

當你騎著車在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊；當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲??？是一個破碎的家庭？還是……生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在學生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生補遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福。

因而，遵守交通法規(guī)已經被人類廣泛關注，讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。

2、觀看圖片：重大交通事故教訓的宣傳片。

(二)學習交通小知識

1、走路：

(1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

(2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時，應當左右看，觀察往來車輛的情況，確認安全后再過馬路；不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。

(3)過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路；綠燈亮時，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路；如果馬路過了一半時，信號燈變了，要趕快過馬路，千萬不要驚慌。

(4)不得在車行道內停留、嬉鬧；不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。

2、乘車安全：

(1)不要搭乘無牌或超載車輛

(2)乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。

(3)坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會車或車外物的碰刮。

(4)不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人

(5)車未停穩(wěn)，不能下車，避免摔倒造成事故

4、發(fā)生交通事故的應急辦法

遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要沉著冷靜。

第一，要保護自己，看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別人；自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危險。

第二，要保護交通事故現場。

第三，要立即向公安機關報告。在校園內小的交通事故要報告學校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門來調解處理。

(三)交通安全知識競賽問答

1、乘車出行莫坐“四種車”？

一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。

2、什么是紅綠燈？

紅綠燈，其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

3、紅燈亮時，車輛應該怎么辦？

車輛信號燈，紅燈亮時禁止通行；右轉彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的`情況下允許通行。

4、綠燈亮時，車輛應該怎么辦？

車輛信號燈綠燈亮時，準許車輛通行；轉彎調頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。

5、綠燈閃爍時，車輛應該怎么辦？

車輛信號燈綠燈閃爍時，表示信號燈即將轉換稱黃燈，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口，離停止線、橫道線較遠的車輛應減速慢行。

6、黃燈亮時，車輛應該怎么辦？

車輛信號燈黃燈亮時，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內，已經超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行。

7、黃燈閃爍時，車輛應該怎么辦？

車輛信號燈黃燈閃爍，是一種警告車輛注意安全的信號，車輛經過路口應注意來往車輛、行人，小心通行。

8、行人信號燈紅燈燈亮時，行人應該怎么辦？

行人信號燈紅燈燈亮時，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。

9、行人信號燈綠燈亮時，行人應該怎么辦？

行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行橫道內通過。

10、行人信號燈綠燈閃爍時，行人應該怎么辦？

行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道；已經在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過。

冬季交通安全教育內容幼兒園 篇7

為進一步加強安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園，保障學校及師生的人身、財產安全，維護正常的教育教學和生活秩序，有效遏制校園暴力事件的發(fā)生，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的`育人環(huán)境，決定進行一次全面的安全大檢查，特制定本方案。

一、指導思想

對學校安全工作進行全面自查，及時、全面、有效地開展安全隱患排查整治活動，強化校園安全基礎，提高安全管理水平，防范各類安全事故的發(fā)生，為確保我縣20xx年安全工作目標的實施提供有力保障和教育事業(yè)健康發(fā)展營造安全穩(wěn)定的良好環(huán)境。

二、加強領導

為確保此次安全排查工作順利實施，成立教育局局長為組長、主管副局長為副組長的安全排查工作領導小組。

三、排查時間

20xx年10月—11月。

四、排查范圍和內容

（一）學校安全常規(guī)。

1、校舍安全。排查圍墻、樓梯扶手以及門窗、玻璃、吊扇、燈棍吊鏈、宣傳欄、櫥窗、木屋架、水泥檁條、墻體裂縫、閑置房屋等存在的安全隱患，防止突然發(fā)生安全事故。

2、幼兒園設施。查看幼兒園大型玩具是否完好，幼兒園圍墻、大門有無安全隱患，活動室設置是否合理。

3、安全保衛(wèi)。查看防衛(wèi)器械配備是否齊全有效，有無損壞，安全警戒線是否清晰，監(jiān)控平臺、攝像頭是否能正常使用且保存30天。保安是否持械上崗、校園巡邏及上下學值班記錄，是否保安人員進行一次安全培訓。

4、校園設施安全。查看校園內校墻、車棚、升旗臺、廁所、體育器材等是否完好，有沒有安全隱患。

5、校長陪餐制度建設。

（二）食堂食品

重點檢查學校食堂食品安全管理制度落實，食品安全主體責任落實，校長陪餐制落實，從業(yè)人員健康管理，食品及原材料進貨查驗、索證索票落實情況，餐飲具清洗消毒落實情況，食品留樣落實情況等，嚴厲打擊學校食品安全違法行為，保障廣大師生飲食安全。

（三）消防安全

1、火災隱患和隱患整改情況以及防范措施的落實情況。

2、疏散通道、疏散指示標志、應急照明和安全出口情況。

3、消防設施、器材配置及有效情況。

4、用火、用電有無違章情況(熱得快、電爐子、違章電源插座等。

5、實驗室、重點工種人員以及其他員工消防知識掌握情況。

6、日常檢查工作中要注意單位用電安全，人離開辦公室或下班前切記要檢查各種電器設備是否已關閉電源，切實做到人走斷電。

7、檢查學生宿舍，禁止違規(guī)使用或存放熱得快、電爐、電磁爐、電飯鍋、電熱鍋、電熱壺、電熱杯、電取暖器、電熨斗、電熱毯、違章電源插座等電加熱類器具

（四）交通安全

加強冬季交通安全教育及校車管理。各學校、幼兒園要制定切實可行的學校交通安全管理制度，完善相關應急預案，強化交通安全管理，增強管理工作實效性。同時各校要教育學生放寒假期間嚴格遵守道路交通安全法規(guī)，教育學生養(yǎng)成道路交通安全參與意識，提醒監(jiān)護人教育、引導學生主動抵制搭乘農用拖拉機、三輪車、低速貨車、拼裝車和報廢車等非法載客交通工具，要高度關注霜霧、冰凍、雨雪等惡劣天氣情況下學生的交通安全。不具備道路、車輛公共交通安全規(guī)定的區(qū)域校園，嚴禁租用和變相使用車輛用于組織師生教育教學等活動的違規(guī)行為。

（五）防溺水安全

切實將防溺水工作常態(tài)化，全縣中小學持續(xù)深化防溺水安全警示教育“六個一”行動，即上一節(jié)專題教育課、出一期專題板報（手抄報）、開展一次防溺水應急演練、播放一次防溺水警示教育視頻、開展一次主題班會、寫一篇防溺水日記，營造濃郁的教育氛圍，使學生時時處處受到防溺水教育的浸潤，讓學生真正入腦入心。

要通過家訪、家長會、電話、短信、微信等方式，加強家校溝通，教育引導家長增強安全風險意識，督促家長切實履行監(jiān)護人責任，特別是要在放學后、周末和節(jié)假日、暑期加強對學生的教育和看護，及時掌握學生去向，防止孩子獨自下水游泳、戲水。

五、檢查方式

學校自查階段：20xx年10月至11月中旬

教育局抽查階段：20xx年11月下旬

冬季交通安全教育內容幼兒園 篇8

一、教學內容：

交通安全常識教學目的：

1、教幼兒學習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。

二、教學準備：

情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。

三、教學過程：

(一)、猜謎語，導入新課。紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑線

圖案介紹斑馬線的作用。

(二)、結合情景圖片，學習交通規(guī)則。

1.幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則?

2.幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的.出示圖片，說說圖片上的

幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

(三)、認識交通安全標志。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?

(四)、學兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請

你準備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。

(五)、紅綠燈和小司機

請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司

機，看哪位小司機遵守交通規(guī)則。

(六)、小結

冬季交通安全教育內容幼兒園 篇9

根據20xx年11月27日發(fā)放的《20xx年教育系統(tǒng)今冬明春火災防控工作方案》，結合我園火災防控工作實際，制定羅溪中心幼兒園今冬明春火災防控工作方案如下：

一、工作時間

xxx

二、工作要求和工作目標

加強學校防火監(jiān)督和指導，認真履行防火工作職責和義務，全面提高火災防控能力，全面提高校園滅火救援應急水平，全面提高師幼員工消防安全意識，確保師幼員工、學校生命財產安全。

三、組織領導

成立以謝菊仙園長為組長，王娟、荊海芬為副組長的今冬明春火災防控工作領導小組，加強監(jiān)督和指導，確保防火措施和消防安全教育持續(xù)、有效開展。

四、工作內容

（一）進一步學習制度。

組織全體教職工學習相關制度，做好有章可循，例如：建立了《安全防火巡查制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《用電安全制度》、《火災事故預案》等相關制度。

（二）加強宣傳、培訓。

1、開展一次關于今冬明春火災防控的國旗下講話。

2、召開全體教師會議，學習傳達上級文件精神，增強大家的安全防范意識及安全保護能力。

3、加強對幼兒的安全知識教育，每月定期對幼兒進行安全教育，各班級老師利用談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行常見的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然.

4、幼兒園將利用利用電子屏滾動宣傳消防安全標語。

5、“家園之窗”、櫥窗等途徑，對幼兒、家長進行安全知識的宣傳；開展一次關于消防知識國旗下幼兒進一步了解掌握消防知識及技能。

6、組織全體教職工做一次消防知識測試題，鞏固一些消防常識。

7、在圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)慶日、學校重大活動期間，組織好防火檢查和消防教育，扎實做好消防安全工作。

（三）全面開展火災隱患排查。

1、專項檢查。每月開展一次專項檢查，檢查滅火器、消防栓、水帶、水槍等消防設施、器材是否完好，是否能正常使用。燃氣使用設備、燃氣報警設備是否正常、脫排油煙機是否有積油積垢。消防通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明燈是否完好。消防控制器是否正常、消防聯(lián)運設備是否能聯(lián)動，并及時填好自查表，發(fā)給區(qū)有關部門。

2、加強日常巡查。

（1）注重每日巡查，巡查內容應當包括：

a、班級是否按要求使用電器，及時切斷電源，堅持“人走電斷”的原則，合理、正確使用一切電器設施設備。

b、安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明是否完好；

c、消防設施、器材和消防安全標志是否在位、完整；

d、常閉式防火門是否處于正常狀態(tài)；

e、消防安全重點部位的人員在崗情況；

f、食堂人員每天是否按時關掉燃氣閥門下班。

g、消防安全管理資料是否齊全。

（2）注重下班后值班人員的巡查，要求每層的值班人員必須等當層人員下班后巡視本樓層，要求巡查后的結果及時反饋給當日行政人員，行政人員還必須反饋到幼兒園群中。

（四）嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度。

嚴守崗位，按時關鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的'登記和詢問工作。正確和安全使用紅外線入侵探測儀、報警器、探頭，做好設防撤防記錄，使安全防范措施起到更好的作用。

（五）開展“小手拉大手”活動。發(fā)放家庭火災安全隱患調查表，通過“小手拉大手”的方式讓幼兒和家長開展家庭內火災隱患排查，共同做好家庭防火，增強防火意識。

（六）開展專項演練。

開展兩次突擊消防安全疏散演練活動，檢驗了我園消防安全預案的可行性，增強了全體師生的安全防火意識和逃生自救能力，同時也提高了老師和孩子應對突發(fā)事件的處理能力，讓消防安全意識永記心。

（七）成立志愿消防隊。

隊長：謝菊仙

副隊長：王娟、荊海芬

隊員：戴金敏、陳震霞、謝琴芬、曹琪及保安

冬季交通安全教育內容幼兒園 篇10

教學活動名稱：

交通安全小衛(wèi)士

活動目標：

1、認識常見的交通標志;

2、初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，注意交通安全的習慣;

3、理解常見交通標志的含義，并能在游戲中做出相應反應。

活動重難點：

1、重點：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，注意交通安全的習慣;

2、難點：理解常見交通標志的含義，并能在游戲中做出相應反應。

活動準備：

1、小熊貓頭飾、小汽車模型、魔法棒各一;

2、紅綠燈、向左轉彎、向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險、停車場標志各一;

3、魔幻的音效、《甩蔥歌》。

活動過程：

【開始部分】

教師扮成小熊貓樂樂，開著小汽車入場，告訴幼兒自己是從童話世界來西安旅游的，但是對于西安的交通規(guī)則卻一點也不知道。魔法爺爺讓樂樂先學習了規(guī)則再來，可是樂樂等不及了，魔法爺爺沒有辦法，只好給了樂樂一根魔法棒，讓她遇到困難的時候使用。樂樂收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

【基本部分】

一、情景表演，從幼兒最熟悉的交通標志入手

請老師扮成交警，配合表演。

情景一：樂樂闖紅燈被交警攔下;

情景二：樂樂不認識向左轉彎標志，撞到墻摔了個大跟頭。在表演過程中要請幼兒告訴樂樂為什么錯了。

摔了個大跟頭的樂樂發(fā)現自己什么都不知道實在是太危險了，于是請幼兒幫忙想辦法，怎樣才能快速地使樂樂變得知道各種交通規(guī)則。如果幼兒不能提示魔法棒，樂樂就自己想起來。請一名幼兒上來手拿魔法棒，所有幼兒一起念咒語“烏拉烏拉變”，大家一起幫助樂樂。變化的同時播放魔幻音效。

二、認識常見的交通標志

樂樂在開往大雁塔的途中又遇到了很多交通標志，分別是向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險、停車場標志，請幼兒看一看這都是什么意思，不認識的樂樂加以說明。在大家的幫助下，樂樂最終順利到達了大雁塔。

三、進行“開汽車”游戲，鞏固幼兒對常見交通標志的認識

請幼兒站成兩隊，開著自己的小汽車和樂樂一起游覽西安城。在游覽過程中老師會出示各種交通標志，請幼兒辨認并做出相應反應。

【結束部分】

請幼兒跟樂樂一起，到外面去找找還有哪些交通標志是不認識的。在《甩蔥歌》音樂聲中，教師帶著幼兒退場。

活動延伸：

1、在音樂區(qū)投放相關材料，請幼兒進行“我是小交警”情景游戲;

2、請家長配合，在日常生活中鞏固幼兒對交通標志的認識。

冬季交通安全教育內容幼兒園 篇11

一、工作目標

各中小學幼兒園要加強今冬明春校園火災防控工作，積極開展冬春季消防安全宣傳活動，要做到消防安全知識教材、師資、課時“三落實”，確保消防安全教育課時的落實。開展兒童消防繪畫作文、中小學生消防知識網絡大賽和形式多樣的消防安全教育活動，高中、初中要將“四個一”消防安全教育納入日常工作內容，進一步增強師生消防安全防范意識，全力維護校園安全穩(wěn)定持續(xù)向好發(fā)展。

二、組織機構

教育局成立以局長尹卓為組長、督察專員任晴為副組長，各股室負責人和各校（園）長為成員的教育系統(tǒng)今冬明春火災防控工作領導小組，負責全區(qū)教育系統(tǒng)火災防控工作的組織、協(xié)調和督促指導工作。

三、工作內容和措施

火災防控工作常抓不懈，突出重點季節(jié)、重點部位、重點管理。學校要以學生公寓、食堂、實驗樓、圖書館、體育館、教學樓等人員聚集場所為重點，做好以下幾項工作：

（一）積極落實各項消防安全措施。各校（園）要提高對冬春季火災防控工作重要性的認識，認真研究和分析本單位冬春季火災防控工作面臨的形勢和存在的問題，逐級簽訂消防安全目標責任書，夯實火災防控安全管理、火災隱患整改、易燃易爆物品管理等工作責任。要制定消防安全實施方案、校園滅火應急預案，崗位人員及其報警、疏散、補救措施，追查引起火災的責任，明確工作重點，加強學校內部消防安全管理，確保校園的消防安全。

（二）積極開展重大火災隱患的自查治理活動。一是要排查治理消防基礎設施損壞、安全疏散通道不暢通、消防栓無水、消防通道占用、消防控制室人員無證上崗、電路電線老化、指示標志不齊不全等問題。二是要排查治理學生在宿舍私拉電線，用“熱得快”、電爐子等高功率用電設備。排查校車是否配備滅火器、安全錘等內容。三是要聯(lián)系質監(jiān)、安監(jiān)等部門，對液化氣罐及天燃氣管道等特種設備進行全面排查，未定期檢驗、檢驗不合格的一律不得使用。各校（園）要通過對火災隱患的排查，建立火災隱患臺賬，落實整改時限、整改責任人。

（三）開展冬春季消防安全檢查，消除各類事故隱患和不安全因素。區(qū)局采取股室包校的`包抓機制每月一次常態(tài)化開展校園安全檢查。檢查的重點：學校消防責任制落實情況、消防安全管理制度的建立和執(zhí)行情況、消防安全宣傳教育情況、學校人員聚集場所疏散通道暢通情況、消防設施配備和完好情況、重點要害部位防護情況、火災隱患整改情況等。學校組織開展防火巡查，加強夜間巡查，要明確巡查人員和部位。

（四）強化保障，全面推進消防安全設施建設。各校園要重視消防裝備、器材建設，提供必要的經費保障，配齊配強裝備器材，加強維護管理，確保各重點部位消防安全設施設備配備到位且正常使用。尤其是寄宿制學校，要主動加強與消防部門的配合，全面推進校園微型消防站建設，確保所有消防安全重點單位全部建成微型消防站，配齊專兼職微型消防站隊員，并做好隊員的專業(yè)培訓工作。

（五）加強冬春季消防宣傳教育工作，不斷提高師生的消防安全意識。各校（園）要積極落實學校內部消防教育培訓制度，以《消防安全二十條》為重點，開展全員培訓，確保廣大師生員工普遍達到懂基本消防常識、掌握消防設施器材使用方法、提高逃生自救技能，會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散的要求，在教育系統(tǒng)形成濃厚的消防安全宣傳氛圍。開展一次針對火災應急預案的演練活動，并根據演練情況對本校制定的應急演練預案進行完善和修訂，逐步提高學校消防安全應急水平和師生的應急逃生能力。利用班團隊會、黑板報、LED顯示屏、廣播、網站、QQ群、微信群等廣泛宣傳消防安全常識。定期組織學生開展消防知識宣傳活動，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

四、實施步驟

（一）全面部署階段（20xx年11月25日前）。各中小學幼兒園要制定實施方案、落實工作責任，全面啟動冬春季火災防控工作，嚴格落實防控措施，做好校園消防安全工作。

（二）組織實施階段。各中小學幼兒園要按照工作目標和任務，加大工作力度，深入推進冬春季校園消防檢查工作任務落實，開展消防安全自查自糾。區(qū)局在聯(lián)合區(qū)消防部門組織開展消防安全專項檢查活動，集中對火災隱患進行整治。

（三）總結驗收階段。各中小學幼兒園要對冬春季火災防控方案安全檢查工作開展情況進行匯總分析，認真總結經驗做法，固化工作成效，研究建立長效工作機制。

五、工作要求

（一）提高認識，加強組織領導。各中小學幼兒園要充分認識做好冬春季火災防控工作的重要意義，既要通過冬春季消防檢查穩(wěn)定火災形勢，又要落實責任、強化教育，促進源頭治理。校（園）長要負總責，分管領導親自抓，切實把各項工作任務落到實處。

（二）齊抓共管，形成工作合力。各中小學幼兒園要認真履行消防安全主體責任，始終將校園安全抓在手中，常抓不懈，認真開展冬春季消防安全檢查工作。要積極做好與轄區(qū)鎮(zhèn)辦和消防部門的對接，形成工作合力，動員社會各方力量積極參與，形成齊抓共管的工作局面。

（三）強化校園安全值守和信息報送工作。各學校要嚴格執(zhí)行每天24小時值班、安全巡邏制度和領導帶班制度。學校主要領導和帶班領導必須保證24小時通訊暢通。值班人員必須堅守崗位，盡職盡責，認真履行請示報告制度，遇有重要緊急情況，要立即啟動預案，及時組織力量進行處置，并第一時間上報，不得遲報、漏報或隱瞞不報。

（四）強化督查，嚴肅問責。區(qū)局將分重點、分階段開展消防安全督導檢查，及時發(fā)現問題，跟蹤督促整改，并進一步健全落實消防工作行政問責機制，對工作不到位、不落實的，推諉扯皮將及時問責處理，對發(fā)生較大以上火災的，嚴格依法追究相關責任。

請各中小學幼兒園在12月起，每月20日前將當月消防安全工作開展情況和檢查情況報局安穩(wěn)辦，并請于20xx年“兩會”閉幕后3日報送整體工作總結。

冬季交通安全教育內容幼兒園 篇12

教案分類：

大班語言表達培養(yǎng)

表現內容：

了解各種車輛的名稱、用途，喜歡各種車輛。能大膽地向別人發(fā)問。

教案編輯：

科學知識語言教學李老師

內容出處：

莆田市荔城區(qū)第一實驗幼兒園

小朋友們都喜歡小汽車，尤其是男孩子，家里面有各種各樣的小汽車玩具，雖然大家玩了這么多小汽車，但是有多少小朋友了解小汽車的知識呢？我們從這一點著手，激發(fā)孩子們的好奇心，通過本片教案的學習，讓孩子們對小汽車的知識有一定的了解。

給幼兒園小朋友講汽車介紹什么內容？

汽車的基本構造，車子的組成部分，發(fā)動機、車輪等等，以及汽車的歷史，誰發(fā)明的等等，汽車的種類，轎車、越野車、卡車等等，附帶講一下交通安全知識

【教案準備】

1、各種車輛的照片、玩具車。

2、實物：轎車。

3、自制的花車。

【教案流程】

一、看看講講：我喜歡的車。

1、桌子上放著你們帶來的各種玩具車和各種車的照片，你們去找一輛自己喜歡的玩具車或者照片，向大家介紹介紹你喜歡的車。

幼兒自主找照片或玩具車講述，并相互交流。

2、除了這些車，你們還知道還有什么車嗎？

二、大膽提問，了解車的基本特征和用途。

1、你們知道的車真多，其實，汽車上還有許多秘密，今天，××的爸爸開來了一輛真的轎車，你們可以去坐一坐、摸一摸、看一看，你們發(fā)現了汽車上面會有什么新的秘密和新的問題，你們想知道什么就問什么，問得越多越好，知道的事情就越有趣。

2、幼兒坐一坐、摸一摸、看一看轎車。

老師可以提示孩子觀察：“你最喜歡車上的什么東西？”了解車的組成部分。

接著，老師可以提示孩子：“你們有什么問題嗎？”“你想知道什么事呢？”等，引發(fā)孩子提問。

3、幼兒交流自己發(fā)現的秘密和問題。

老師可以引導個別回答，如：“誰知道”；集體討論：“你們說這是怎么回事。"老師、家長可以共同參與討論。

三、看看想想：想要的車。

車在我們生活中是不可缺少的，我們幾乎每天都要用到車。你心里喜歡什么樣的'車呢？請小朋友把心里想要的車畫出來或做出來。

如果可以，讓孩子乘上車，外出兜一小圈風。

通過小汽車的學習，引申出交通安全知識的普及。

1、不要把馬路當運動場

我們經常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險！因為馬路上來來往往的汽車速度很快，就算立即停車，由于慣性也會繼續(xù)向前沖很遠，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。

“平安使者”提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞！

2、遠離下水井

城市里隨處可見的一個個下水井，有時井蓋蓋得并不嚴實，有時甚至沒有井蓋，存在很大的安全隱患。

“平安使者”提示：小朋友一定不要在井蓋上踩著玩，有些下水井蓋沒有蓋嚴實，一旦踩到這些下水井蓋，小朋友們就有掉下去的危險；走路時一定要注意自己的腳下，繞開下水井。

3、不要在汽車尾部玩

汽車的尾部沒長“眼睛”，它們看不到自己身后究竟藏著什么人，有的小朋友可能會問：司機叔叔可以借助后視鏡來看車身后的情況。其實在汽車的后視鏡中往往看不到孩子們小小的身影，一旦倒車，很可能會把車后的孩子撞倒。

“平安使者”提示：小朋友一定不要在停著的汽車尾部玩。

4、遵守交通規(guī)則

交通規(guī)則是人們生命的保護神，過馬路時，尤其沒有大人在身邊的情況下，一定要遵守交通規(guī)則。

“平安使者”提示：外出時要走馬路兩旁的人行便道，過馬路時一定要走斑馬線；有紅綠燈的路口，綠燈亮了才可以過馬路，紅燈亮了必須停下；如果有過街天橋和地下通道，就一定要走過街天橋和地下通道；在社區(qū)的小路上走路要留神，見到前后左右來了自行車、摩托車和汽車，要主動避讓車輛。

冬季交通安全教育內容幼兒園 篇13

一、設計思路

標志是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言，尤其是安全標志在生活中能對我們進行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標志。通過活動的開展組織幼兒觀察、探索，知道自己應該按照安全標志的要求行動，這樣才能既保護自己又不造成危害，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

二、活動目標

1、知識目標

鼓勵幼兒探索學習，使幼兒認清安全標志，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)則。

2、能力目標

引導幼兒發(fā)現嘗試，讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護意識和能力。

3、情感目標

通過幼兒自己動手制作安全標志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。

三、活動重難點

既能保護自己、又不影響集體，培養(yǎng)自我保護意識和能力。

四、教學方法

觀察法、討論法

五、活動準備

知識準備：幼兒已有的交通安全經驗。

物質準備：ppt課件、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。事先讓幼兒收集有關的安全標志。每幼兒一套安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。

六、活動過程

（一）找安全標志

1、激發(fā)幼兒的學習興趣：

教師引導幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么標志過馬路？

2、提出問題，請幼兒思考：

⑴為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用？

⑵除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？

⑶請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關的安全標志。

（二）議安全標志

1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志是什么意思？

2、討論安全標志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標志？它們對我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒有這些安全標志行不行？為什么？

3、議一議沒有安全標志的危害：

（1）想一想、說一說，如果沒有這些安全標志的危害。

（2）總結：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。

4、游戲：看誰找的準

教師說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。

（三）設計安全標志

1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做。

2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。

七、活動延伸

幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志，并繼續(xù)探索相關的安全標志，嘗試理解安全標志的含義。

冬季交通安全教育內容幼兒園 篇14

綜合能力：

有趣的交通標志

活動目標：

1、培養(yǎng)合作意識和競爭意識。

2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習慣，提高自我保護意識。

3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。

活動準備：

各種交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子

活動過程：

一、隨音樂跳兔子舞進入活動場地。

二、你才我翻

小朋友，你們知道哪些交通標志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!

三、出示各種交通標志，引起興趣。

1、出示紅燈標志，提問：

小朋友你們看這是什么標志呀?(紅燈)它代表什么意思呀?

2、出示綠燈標志，提問：

小朋友這又是什么標志呀?(綠燈)那它又代表什么意思呀?

討論：為什么要有紅綠燈呢?

3、出示畫有交通事故的圖標，提問：

請問這張圖標告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?

4、出示畫有閃電的圖標，提問：

那么這個圖標用告訴了我們什么呢?

四、進行拼圖活動，為游戲做準備。

小朋友，你們看這里有很多標有紅燈交通事故的標志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧!

五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標的方式進行表示，讓幼兒知道每個標志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。

我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩《爭分奪秒》的游戲了。那游戲總要有個規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢?(按幼兒所定的規(guī)則在圖標旁邊進行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦!

六、幼兒進行游戲，教師進行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數字前進最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦!

七、評價并結束活動。

小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了，現在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧，LETSGO!

再次跳兔子舞離開活動室。

員工交通安全教育內容摘要(匯集十篇)

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的員工交通安全培訓內容總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

員工交通安全教育內容摘要 篇1

幾天的培訓已經接近尾聲了，回顧幾天來的學習收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多，主要有以下四點：

一、正確對待這次培訓活動，明確學習目的很重要。

現代社會已經進入了一個法制社會時代。做為一所學校的校長必須做到依法辦學，用法律、法規(guī)指導我們的工作實踐。這次學習培訓是國家和省里組織的全面的系統(tǒng)的培訓，而且有權威專家現場指導我們實際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深入分析全國出現的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學員確實學到實實在在的東西。所以，我第一天集中研究這個平臺的使用，找來計算機老師幫忙，我弄明白之后，馬上進入角色，通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網上交流互動，充分感受到網絡學習給我?guī)淼臉啡ぁＳ浀弥芰苋諆商?，我在家一天沒有出門，一直在計算機旁學習，交流，一做就是幾個小時，到了晚上，我發(fā)現我的頸椎病都犯了，老婆給我涂上點藥，算是緩解點。在學校里，我一邊在計算機上學習，一邊安排工作，盡量吩咐下屬去做?？梢哉f，這點我最佩服金校長，她對待每件事都是認真，盡管這樣的名校、大校，事情非常多，她努力達到最好，他做到了。我真佩服她！

二、這次學習培訓形式新穎、開放，有利于學員自主、合作交流學習。

遠程教育培訓，我還是第一次參加的。首先，我發(fā)現利用網絡學習，學員可以隨時在單位和家里學習培訓。這次培訓最明顯的是采取了網上集中學習與自學相結合，以自學為主。讓學員根據自己的需要有重點地學習研究。就拿我來說，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復聽了張文教授的講座，我深刻領會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據，如何介定學校責任大小，賠償多少的問題？有時和家長發(fā)生爭端，無能為力。其次，通過網絡的學習管理平臺，能有效地控制制約學員必須遵守學習時間，完成規(guī)定的學時，有時看上去比現在當面培訓管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設計十分先進、科學。通過學習公告、個人主頁、班級主葉作業(yè)、在線課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學習形式，方便學員學習交流，也促使學員能夠學與用的結合，既有自己的學習中的感悟和工作中的經驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學習最大的亮點。

三、這次學習培訓的內容系統(tǒng)、全面，專家報告指導性十分強。

從縱向看，本次安排了《切實做好中小學安全管理工作》，《學校衛(wèi)生安全的預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置與對策》，解讀《學生傷害事故處理辦法》，《加強中小學校交通安全教育和校車管理工作》，《進一步做好學校消防安全工作》，《如何做好中小學校園及周邊治安工作》六個專題，系統(tǒng)全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學員選用。從每個主題內容看，專家能站在中國的最搞處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學員在今后實際工作中一定大有幫助的。四、這次培訓成效顯著，一定會指導我們的實際工作。

一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡人數十分可觀，令人心痛。為我們每個校長敲響了警鐘，更改變了過去認為，安全工作說起來重要，干起來次要，干完了不要的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。

二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：鄭增儀教授告訴我們如何做好中小學安全工作，提出了很多具體方法和要求；張文教授告訴我們發(fā)生與校園有關的學生傷害事故如何處理；廖文科教授講做好學校傳染病預防工作的基本要求；李江平教授為我們分析了今年中小學生交通事故有這么幾個特點：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學校消防安全管理給我們指出方向；最后姚愛國為我們分析了當前危害中小學及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因?？梢哉f，這些報告我們如果認真學習，思考了一定會有所收獲的。

安全培訓內容豐富，系統(tǒng)介紹了國家安全生產法，先進的安全管理理念，并列舉了大量國內外安全案例，作為一名安全員受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。通過羅云教授的安全知識培訓，對于安全生產有了更深的理解：為了加強安全生產監(jiān)督管理，防止和減少生產安全

對從業(yè)人員的要求：進行安全生產教育和培訓，嚴格執(zhí)行四級安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備，必須了解、掌握其安全技術特性，采取有效的安全防護措施，并對從業(yè)人員進行專門的安全生產教育和培訓。對本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關規(guī)定經專門的安全作業(yè)培訓，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。對于新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。要求從業(yè)人員嚴格執(zhí)行本單位的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程；并向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施。答案補充

應當根據本車間生產特點，對安全生產現場進行經常性檢查，每天的工作應在現場，對檢查中發(fā)現的安全隱患，應當立即處理；不能處理的，應當及時報告本單位有關負責人。檢查及處理情況應當記錄在案。通過安全培訓教育，運用心理學，使員工提高安全技能，安全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。新的安全管理理念：羅云教授介紹了一些新的安全管理理念，從歷史學角度闡述了安全哲學的概念；系統(tǒng)化安全；本質化安全；安全系統(tǒng)理論；控制論原理；信息論原理；行為科學原理；激勵理論；事故系統(tǒng)要素；影響人的安全行為的因素；人的安全素質分析；事故心理學；事故損失分析；現代安全管理技術；安全管理的科學手段；安全評價等方面的內容。答案補充

這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術和方法，在實際工作中進行靈活運用。堅持以人為本，強化管理，盡可能地提高本質化安全，提高全員安全意識，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個良好文明，安全的生產環(huán)境。做好單位安全生產的安全保障工作。

員工交通安全教育內容摘要 篇2

今天中午觀看了《交通安全視頻》，通過對交通安全的學習，交通事故的頻繁再現，無數條生命的“貢獻”。違規(guī)駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我們“幸運兒”深深地體會到生命的脆弱，生存的渴望。 從上世紀初至今，交通帶給我們帶來很大的便利，更肯定的說，給我們帶來了第二次生命，與革命，為人類的發(fā)展起到積極的作用，為人類寫下不朽的篇章，在有限的時間里使我們有更多時間全身心去投入工作中去，很多地方縮短了時間上的浪費。也帶動了許多產業(yè)的發(fā)展。在不久以前很幸運的成了一門產業(yè)――運輸業(yè)。運輸業(yè)的興起、發(fā)展。證明了一個國家在文化、科技、經濟的發(fā)展程度，國家的國民生活水平，因此，可以毫不猶豫的說交通運輸是國民經濟不可或缺的交通運輸工具。

與此同時，在不同程度上，也給人類帶來災難，交通事故的頻繁，直接帶來生命的安全、財產的損失，而交通事故是人們不想看到的，也不希望發(fā)生的，那么為什么交通事故就這么頻繁發(fā)生呢?這與違規(guī)駕駛分不開的。如：酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛，等等。這些都是違反了交通安全法規(guī)定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規(guī)，所帶來的后果是不言而議的，雖然交通帶來很多方便，但也給我們帶來生命的危險。在生與死的關頭，生存的欲望迫使人們在生命線駐扎。此時此刻，見證了人類的脆弱與不幸。只要謹慎、小心駕駛，遵守交通法規(guī)，明天的交通會一路平安。 讓我們一起來呼吁吧!

珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命讓血一次次沾染美麗的世界所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人遵守交通規(guī)則，人人有責。

員工交通安全教育內容摘要 篇3

生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年學生的健康成長。根據教委文件精神，我校有計劃地開展了“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題的交通安全教育活動，在全校師生中掀起學習交通知識，規(guī)范交通行為，遵守交通規(guī)則的熱潮。

一、高度重視，師生員工積極行動

開學時，我校召開交通安全教育動員會，會上校長通過引用活生生的事例，闡述了交通安全的重要性，號召全校師生積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺規(guī)范自己的交通行為，提高自我保護能力，在遵守交通規(guī)則方面為社會做出表率。由于高度重視，大力宣傳，我校全體師生員工積極響應，拉開了交通安全教育活動的序幕，學校利用課間操、隊會課等時間以《道路交通安全法》、《中小學生走路、騎車、乘車安全知識讀本》等為藍本，認真學習有關法規(guī)條例。

二、開展特色活動，增強交通安全意識

學校大隊部把第九周定為交通安全活動周。大隊部在校園舉行《道路交通安全常識》圖片展，積極營造良好氛圍，各中隊根據學生年齡特點，開展學生樂于參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。具體安排是辦好一期“安全版報”，開展一次“交通安全”主題隊會，備好一次“安全知識競賽”。學校大隊輔導員利用晨會組織學生學習《小學生安全常識》，指揮齊讀瑯瑯上口的“安全常識順口溜”、“一條道路分道行，車來人往忙不停，行人走路要安全，須把交規(guī)記在心。行人要走人行道，無故莫上車道行，如果沒有人行道，千萬記住靠邊行，橫穿馬路過叉口，要在人行橫道走，車輛臨近莫橫穿，平安幸福牽你手。莫在路上玩游戲，車輛最是無情義，猛跑打鬧更危險，不鬧不玩要牢記?！比！叭嘎暋憋w揚，把交通安全教育活動推向了高潮。另外，我校還舉行了交通知識主題競賽。在大隊輔導員的主持下，比賽緊張激烈、井然有序地進行著。由于學生對交通知識有了深入學習，比賽中學生答題準確率極高，選手們勇于挑戰(zhàn)，展示了當代小學生的素質風采，博得了陣陣掌聲。比賽不是目的，而是手段，以賽促學，賽中再學，活潑新穎的形式，使交通安全教育深入學生心靈。

三、規(guī)范交通行為，提高自我保護能力

第十二周我校還組織全校師生觀看了“交通安全知識及自我保護”主題錄像。其中，交警叔叔引用了許多交通事故案例，向全校師生作了深入淺出的講解。這次觀看錄像的活動，不僅幫助師生進一步了解交通安全知識，同時也提高了學生的自我保護能力，增強了大家的交通安全意識。

安全是天，這是我校全體師生員工的共識。生活離不開交通，交通安全為幸福的生活提供保障，我校的師生將以本次活動為新的起點，在日常生活中，自覺學習交通法規(guī)，規(guī)范交通行為，遵守交通規(guī)則，率先垂范，為建設“平安校園”、“文明我?！北M自己的一份力量。

員工交通安全教育內容摘要 篇4

為了進一步增強廣大師生的交通安全法規(guī)意識和安全文明意識，教育學生關愛生命、拒絕違章，嚴防道路事故，打造平安校園，溪郭一小一直把交通安全教育工作作為學校的頭等大事來抓，開展一系列交通安全知識的教育活動。

1、召開交通安全宣傳教育動員大會

安全無小事，細心早防范。學校積極貫徹上級文件精神，召開以“知危險、會避險”為主題的教育動員大會。為確保交通安全宣傳教育活動有序高效開展，會議指出，全校要統(tǒng)一思想，凝聚共識，認真把握活動的緊迫性與重要性；要精心組織，統(tǒng)籌安排，全面推進文明、安全出行工作深入開展；要加強領導，強化措施，全力確保文明、安全出行工作取得實效。會后，學校對每位同學的家校往返交通情況進行調查匯總，使全體師生人人參與到教育活動中來，樹立道路交通安全意識，掌握相關知識，提高自我保護能力。

2、開展“珍愛生命安全出行”的主題教育活動

首先，學校充分利用校園廣播、國旗下講話等宣傳陣地向學生進行宣傳教育。少先大隊部緊緊圍繞活動主題，積極搜集、整理相關資料，認真撰稿，通過周一國旗下講話、周五校園廣播，重點從交通事故的危害、學校師生交通安全意識及行為、學校的相關管理、落實措施等方面倡議全體師生“知危險、會避險”。營造了良好的交通安全教育氛圍，確保了宣傳教育覆蓋面達到100%，全校師生交通安全法律法規(guī)和安全常識知曉率得到明顯提升，文明交通素質明顯提高。為在人、車、路矛盾日趨突出的情況下，上、放學道路交通安全提供強有力的保證。

3、以“交通安全教育”為主題開展了班隊會

各中隊以“交通安全教育”為主題開展了班隊會，并以“交通安全教育”為主題出了一期黑板報。讓學生進一步了解了一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則，懂得了自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白了為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則，形成了人人學習、講文明安全出行的氛圍，培養(yǎng)了學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好了堅實的基礎。

學生的安全教育一直是我校德育工作常抓不怠的重要任務。通過此次教育活動，我校師生不僅對新交規(guī)有了更正確的解讀，也提高了遵守交通規(guī)則、交通安全意識。珍愛生命，遵守交規(guī)，從我做起！

員工交通安全教育內容摘要 篇5

3月29日是中小學生“安全教育日”。那天，幾個警察叔叔來到我們學校，為我們帶來了“交通安全小冊子”、“交通安全視頻資料”等，目的是讓我們進一步了解了有關“交通安全”的知識。

了解了知識，看了視頻，我切實領會了安全的重要性。前幾天我上網時曾看到過一條非常驚駭的統(tǒng)計：我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，如：交通事故、食物中毒、溺水、自殺等，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班級的學生在“消失”。

前幾天，我和媽媽在馬路上見到一位四十左右的男子，在成功走過來來往往的車輛間的“羊腸小道”后，走到護欄前，右手往欄桿上一撐，兩只腳先后蹬上了欄桿，然后往下一跳，就跨過了“障礙物”，繼續(xù)迎接對面車道的“挑戰(zhàn)”。幸好最后他“安全”到達馬路對面，沒出什么事，可剛才的驚險一幕讓我為他捏了一把汗。我朝四處看了看，發(fā)現人行道就在不遠處，他怎么就沒看見呢?。窟@樣跨過護欄多危險?。≡趺茨苣米约旱纳_玩笑呢？

我還曾看見一個婦女拉著一個老人和一個小孩過馬路，眼前就有一輛車臨近了，婦女一看拉著老人和小孩就跑了過去，也是幸好，沒有撞著。呵，這難度也太高了，完全沒有顧及到自己的安危。萬一那司機沒留神，突然一看前面有人來不及踩剎車就撞上了。司機要賠償不說，他們的生命也受到了威脅，這不是害人又害己嗎？

生命，不存在僥幸。昨天沒事，今天也湊巧，明天就說不定了。我們知道，沒什么比生命更珍貴，更值得珍惜的東西了，因為生命是無價的。不要靠僥幸來避免危險，要意識到生命很寶貴，我們應該保護自己的安危才是，請大家珍惜自己寶貴的生命，時刻遵守交通法規(guī)，做個“安全小衛(wèi)士”！

員工交通安全教育內容摘要 篇6

搞好企業(yè)職工培訓，提高全體職工的素質，是企業(yè)建設的重要基礎，是加強企業(yè)兩個文明建設的迫切需要，是企業(yè)在市場經濟競爭中立于不敗之地的一大法寶。近年來，昔陽供電支公司在新一屆領導的帶領下，適應電力體制改革，迎接市場經濟的挑戰(zhàn)，狠抓企業(yè)職工教育工作，在職工教育方面做了以下工作：

一、提高認識，認清職工培訓的重要性和必要性

所謂職工培訓，是指企業(yè)根據自身需要，通過培訓，促使職工在知識、技術、技能、道德等方面有所提高或改進。保證職工能夠按照預期的標準式水平完成其承擔的工作任務的一項教育工程。因此它是提高職工隊伍素質的一個重要途徑。

在電力體制改革的今天，使企業(yè)在市場競爭中，求得生存和發(fā)展，關健是人才的競爭。電力企業(yè)面臨各種機遇與挑戰(zhàn)，企業(yè)在市場競爭中，不但是產品、質量、服務的競爭，而且也是企業(yè)整體素質的競爭。特別是綜合思想、技術、技能、作風等人員素質的競爭。因此培養(yǎng)一支高素質的職工隊伍。不僅是企業(yè)生產經營活動和改革發(fā)展的要求，更是企業(yè)參與市場經濟競爭，永遠立于不敗之地的基本保證。

二、領導重視、機構健全、制度完善、加速了職工教育培訓的進程

百年大計，教育為本。職工教育培訓工作是企業(yè)改革和發(fā)展之本。先進的技術，現代化的管理水平需要高素質的職工來掌握，使用和管理?！ざ毠り犖樗刭|的提高關鍵取決于企業(yè)各級領導的重視。近年來，隨著電力體制改革和市場經濟的發(fā)展，我支公司領導更新觀念，提高認識，高度重視職工的培訓工作，提出了“科教興企”的戰(zhàn)略奮斗目標?！叭吮M其才，物盡其用”賽馬不相馬，人人是人才”的現代企業(yè)用人之道正在公司生根、發(fā)芽。為了使培訓工作實現制度化、規(guī)范化，更好地適應電力企業(yè)市場經濟的要求。支公司每年都要投入大量的人力、物力和財力來開展職工的培訓工作。

積極制定有效的年度教育培訓計劃和企業(yè)長遠發(fā)展的培訓規(guī)劃及各種教育培訓的規(guī)章制度，并制定了相應的實施措施，建立健全了職工培訓的各類臺帳。成立了有支公司領導和各．級培訓專責人參加的三級培訓網，負責培訓、考核的管理工作。逐步使支公司的培訓工作日趨制度化、現代化和日常化。職工的培訓學習也發(fā)生了根本的變化。從以前的“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，提高了教育培訓的理念，為創(chuàng)建學習型企業(yè)打下良好的基礎。從而為企業(yè)創(chuàng)建一流提供了可靠的保證。

三、與時俱進，注重實效，有針對性的開展多層次、多形式、全方位的職工教育培訓

近年來，昔陽供電支公司結合職工的實際情況，和創(chuàng)一流建設，開展了一系列的職工教育培訓工作。公司按照“實際、實用、實效”和“缺什么，補什么、需什么、學什么”的原則，有計劃地進行基礎理論知識，安全教育知識、營銷知識、專業(yè)技術、技能培訓，現代企業(yè)管理知識、法律知識等多層次、多形式的培訓活動。一支“紀律嚴明、拉的出、打的響”的高素質職工隊伍已在昔陽大地上初露頭角，展現出勃勃生機。對于職工的教育培訓工作，必須從企業(yè)的實際情況入手，認真分析制定相應的培訓內容，因人施教，廣開學路。

1、堅持“以人為本”，加強職工安全思想教育

每次事故的發(fā)生，大多數是因為人員因素所造成，責任心不強、技術知識掌握不夠、安全意識薄弱、管理制度執(zhí)行不嚴等等都是造成事故發(fā)生的根本原因。近年來，昔陽供電支公司加強了全體職工的安全思想教育，每年春檢前的《安規(guī)》“兩票”及有關法律法規(guī)的培訓，領導都要親自授課，其意義就是要通過自身的參與和學習，強化安全意識，從而使每位職工正真認識到安全的重要性和必要性，在實際工作中牢固樹立“安全第一，預防為主”的安全理念，逐步從“要我安全”變“我要安全”變“我會安全”。職工安全思想的主觀能動性的到了提高和升華。在企業(yè)范圍內營造出人人遵章守紀、愛崗敬業(yè)、關注安全、關愛生命的輿論氛圍，徹底從源頭堵住了事故隱患和漏洞，為企業(yè)的安全管理打下堅實的基礎。

2、強化營銷隊伍的職工培訓，提升用電管理水平

為了進一步提高營銷職工的整體素質，支公司領導把給職工“充電”作為突破口來抓。一方面，不惜花巨資為職工購買電力專業(yè)技術叢書，并組織有理論和實踐經驗的優(yōu)秀老師多次舉辦培訓。從現代企業(yè)的需要、客戶的需求，從《電力法》及配套的法律、《職工服務守則》、“民心工程”、承諾服務細則、用電業(yè)務知識、電費電價政策等方面進行培訓，培訓工作做到有計劃、有措施、有考核，注重實效。不走過場，不搞形式，考試成績張榜公布，嚴格考核。近年來，共有26人參加了專業(yè)技術管理補考。通過對營銷人員培訓工作的全面實施，極大地提高了支公司營銷人員的專業(yè)技術知識水平、執(zhí)法水平，增強了職工的服務意識和服務理念，促進了支公司各項工作的全面升級，推動了支公司管理水平和各方面工作的順利進行。

3、開展職工專業(yè)技術的全員培訓工作

支公司近年來，在新一屆領導上任以來，十分重視企業(yè)職工的全員培訓工作，每年都要拿出資金投入到全員培訓，并責任到人、嚴格考核。20xx年6月中旬，進行了全支公司人員參加的專業(yè)技術培訓。在培訓工作期間，職工不畏酷暑，積極參加培訓，并于10月20、21日進行了嚴格的考試，取得了預期的效果。20xx年為了進一步提高全支公司的專業(yè)技術，支公司又購買了《進網作業(yè)電工培訓》教材，進行了全支公司人員參加的培訓。幾年來，支公司領導始終認為作為一名電力企業(yè)的職工，掌握的知識不能單一，要培養(yǎng)一技多能的復合型人才，這樣才能適應電力市場的發(fā)展。

4、舉辦形式多樣的培訓學習

支公司近年來結合企業(yè)的發(fā)展，組織了形式多樣的培訓學習。隨著支公司計算機信息網絡的規(guī)劃和建設，拉開了全面進入網絡和無紙化辦公自動化的MIS系統(tǒng)的帷幕。支公司積極組織有關人員進行了計算機的培訓和學習，企業(yè)的現代化管理水平有了進一步的提高。20xx年4月4日昔陽供電支公司召開了警示教育大會，兩名曾擔任過領導職務，正在服刑的罪犯現身說法，為全體職工上了一堂拒腐防變課。為了進一步提高支公司班組長以上的現代化管理水平，支公司于20xx年11月進行了“A模式管理”的知識講座，拓寬了人們的視野，為提高現代化管理打下基礎。為了預防職務犯罪，支公司領導聘請縣檢察院有關人員進行了預防職務犯罪的知識講座，并與檢察院聯(lián)合在支公司成立了“預防職務犯罪聯(lián)絡處”，從而加強了支公司職．工的法律意識，凈化了支公司每一位職工的心靈。另外，支公司近年來率先在全區(qū)創(chuàng)辦了自己的“昔陽電力”報，使職工有了自己宣傳學習的陣地。20xx年6月支公司還成立了電視臺，有了每周一次的“昔電新聞”。通過媒體的投入和宣傳真正在支公司范圍內實現了形式多樣，全方位的職工學習教育，創(chuàng)造了昔電史上職工學習的新篇章。

總之。近年來，昔陽支公司在領導的高度重視下，培訓工作取得了豐碩的成果，為企業(yè)各項工作任務的順利完成奠定了堅實的基礎。20xx年4月支公司接受了省級一流供電企業(yè)的驗收，l0月又接受了省文明單位的驗收，我們堅信祁電的未來在全體職工不懈努力下一定會更加美好。

員工交通安全教育內容摘要 篇7

我校根據教育上級文件精神，在全校師生中宣傳發(fā)動，并認真學習交通安全的重要意義和緊迫性，落實好各類安全措施，并創(chuàng)造性地開展了一系列交通安全教育和實踐活動，收到了較好的效果，使學生、教職工的交通安全意識、交通法制的意識和自我保護的意識與能力得到了進一步的加強和提高，現將活動開展情況總結如下：

一、加強領導，成立專班

為了使交通安全意識深入每個師生的心里，并形成長效的機制，我校成立了交通安全宣傳教育領導小組，制定了交通安全教育活動月的計劃和措施，努力確保了交通安全宣傳教育的有效性，提高了師生的安全法制觀念，增強了師生的安全意識。

組長：譚海龍

副組長：張琴邵先進董澤慶李光全

組員：黃小龍陳克祥田玉花幸彥紅鄒微艾兆奎陳威沈丹娟

二、創(chuàng)設氛圍，開展活動

1、開展了交通安全宣傳教育動員大會。

學校以“關愛生命，安全出行”為主題開展了教育動員大會，使全體師生人人參與到教育活動中來，樹立道路交通安全理念，掌握相關知識，提高自我防范能力。

2、開展一次“交通安全記心中”的主題教育活動。學校充分利用校園廣播、黑板報、班級手抄報、宣傳欄、網絡等宣傳陣地，主題班會、國旗下講話、演講比賽、手抄報、交通安全知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動，對學生集中開展道路交通安全教育。

3、開展了“交警進課堂”活動。

圍繞中小學生“關愛生命，文明出行”為主題，邀請校外輔導員———交警中隊副隊長蔣俊進學校講解《道路交通安全法》等法律法規(guī)知識，剖析交通事故案件，幫助學生提高交通安全意識和自我防護能力。

4、舉辦了一次“交通事故畫板警示展覽”。聯(lián)系交警等單位，利用身邊的事例教育廣大學生遵守交通規(guī)則，做到安全出行。

5、開展了一次安全教育“進家庭”活動。

發(fā)放“新堤小學交通安全告家長書”，提醒家長加強對孩子監(jiān)管，教育學生不乘坐低速載貨汽車、農用車、拖拉機、報廢車及超載車，自覺抵制各類交通事故，告知未滿12歲學生不得在道路上騎自行車

6、開展了一次強化校園及周邊交通秩序的整治活動。

在校園門口設置減速帶和警示標牌，學校在校內設立專門的車輛停放區(qū)域，明確專人管理，堅決杜絕校園內交通事故的發(fā)生。

7、開展一次優(yōu)秀路隊、優(yōu)秀路隊長、模范輔導員評選活動。

學校落實學生上下學“小黃帽”路隊制，認真組織開展了優(yōu)秀路隊、優(yōu)秀路隊長、優(yōu)秀輔導員評選活動，通過該項活動，學校路隊放學秩序煥然一新，師生交通安全意識大為提高。

員工交通安全教育內容摘要 篇8

汽車客運站安全管理是客運生產安全管理的源頭。直接關系著人民群眾生命和財產安全。加強客運站安全生產管理是道路運輸行業(yè)安全生產工作的重中之重。結合實際工作，我認為，應該做好以下幾方面的工作：

首先是宣傳學習要到位?！翱瓦\安全責任重于泰山”要想讓安全工作潛移默化地在員工和駕駛員心中生根發(fā)芽。除了日常的安全法律法規(guī)的學習之外，還要讓安全文化深入人心?？瓦\站可以利用黑板報、大屏幕電子顯示屏滾動字幕、張?zhí)麡苏Z、掛橫幅、廣播播放安全語、懸掛卡通警示圖、車站小報的安全欄等多種形式營造良好的安全氛圍。并利用每日的班前會時間，喊安全口號，學安全小常識，安排安全生產注意事項等，使每一位員工心中安全明燈常亮，腦中安全弦?？?。

其次是管理制度要規(guī)范。規(guī)范的管理制度是安全的保障和前提?？瓦\站要依據自己的實際情況，結合安全專項整治工作和百日安全無事故活動。制定嚴格的安全管理制度，整治和應急預案。并且要針對不斷出現的新形勢、新情況、新問題完善和充實制度。如：車站“五不出站”制度、安全生產責任制、酒精測試制度、安全檢查制度、內部治安制度、消防安全制度和惡劣天氣叮囑提醒等制度以及客流高峰期安全應急預案和消防安全應急預案等都要根據實際情況適時調整和補充。力求目標明確，職責分明。

再次是制度執(zhí)行要到位。安全管理制度一旦制訂，具體實效如何，關鍵看制度能否落實到位。若是工作人員責任心、原則性不強，對待工作得過且過。那將會導致安全工作功虧一潰。我們將安全生產責任制同月考核、季考評結合起來，同工資掛起鉤來，力爭嚴把“三”關。一是旅客進站關。車站利用封閉式管理的優(yōu)勢，在旅客的出入通道，進站口和大門口配備專人嚴查“三品”，把“三品”堵截在站外車下，確?！叭贰辈簧宪?。二是車輛營運關。凡是每日營運車輛都無一例外地接受安全檢查。從車輛的轉向、制動、底盤、燈光的安檢到駕駛員行車的各類營運證件是否齊全有效，從車輛消防器材的配備到做從業(yè)人員的上崗資格都一一進行檢查。檢查不合格，不予以報班售票，不準車輛運營。三是出站復查關。車站源頭管理最重要的關口——復查。每輛即將出站運營的車輛一定要在出站口進行最后的安全檢查。站務員認真核對車輛安檢合格單，三品檢查記錄，核定載客人數和實際乘車人員，進行檢查記錄和登記，并經當事人雙方簽字，明確責任后方可出站運營。這樣不僅堵絕了車輛帶病出站，超員出站。而且嚴格了“五不出站”制度，有力地保障了汽車客運站安全源頭管理的系數。

員工交通安全教育內容摘要 篇9

20xx年度即將過去，回首一年的培訓工作，興勝供電所的每位員工都高度重視公司分配下來的培訓任務，嚴格管理、明確分工、責任到人。培訓以提高員工專業(yè)技能、培養(yǎng)優(yōu)秀收費員、打造一流團隊為目的。經過培訓我們收獲很多，但也有很多做得不足的地方。所以我們就四大方面做重點培訓，針對這四大要點，本部門制定了周密可行的培訓計劃，建立完善的培訓制度，嚴明培訓紀律，制定考核標準。本部門的培訓總結有以下幾點：

1、制訂、執(zhí)行計劃。結合本行業(yè)的特點，認真選擇授課內容，注重實際操作。

2、授課方式靈活多樣，采用培訓講師授課與學員講座回答的互動式教學方法，課堂講課和情景演練相結合，集中授課與現場討論相結合，真正達到“團結、緊張、嚴肅、活潑”的效果。

3、考核競賽、行之有效，建立合理的培訓考核機制。

具體實施如下：

1）在公司春季安全培訓考試后，我所內部結合春查內查工作開展《安規(guī)》培訓和考試活動，讓所有人員在工作時牢牢記住“我要安全、要我安全、我會安全”

2）結合每月的周安全活動，我所認真學習了《安規(guī)》；深入學習旗（縣）供電企業(yè)標準化體系——安全教育培訓管理標準、安全檢查管理標準、安全活動管理標準、交通安全管理標準、消防安全管理標準；小型作業(yè)安全管理辦法的通知；學習20xx年安全生產工作會專題發(fā)言材料；兩票執(zhí)行細則等文件及書籍。

3）結合公司舉行的春季安全培訓，我所在春查內查契機，開展全員內查考試，合格100%。

4）結合安全生產月活動，我所舉行了緊急救護法、觸電急救法交通消防安全培訓學習，進一步提高所內各項安全工作。并繼續(xù)加強標準化作業(yè)輔助系統(tǒng)的培訓，主要提高“三種人”對操作標準化作業(yè)輔助系統(tǒng)的熟練程度，加大了培訓力度。

5）在二季度中認真學習12.21事故，使我所人員的加強安全意識，杜絕同類事故的發(fā)生。認真執(zhí)行“兩票兩措”、“每日安全施工流程”和標準化作業(yè)輔助系統(tǒng)，使我所安全新上一個臺階。

6）繼續(xù)開展以考促學考試，推進我所安全文化建設。

7）及時與公司安監(jiān)部聯(lián)系，對特種作業(yè)證復檢做好準備。

8）在7月，結合周安全活動，我所組織人員認真學習了“8.4交通事故、12.31特大交通事故、12.23變電站誤操作事故的、12.30人身傷亡死亡事故”，針對這四起血的事故，我所對所內的安全生產工作加強了管理，并開展學習、培訓，提高人員了的安全意識及進一步加強了各項安全生產，吸取血的教訓，杜絕同類型違章事故的發(fā)生。

9）結合農網升級改造工作，配合多經公司分別在7月、8月對所內參加農網工作的人員進行培訓考試，開展學習、培訓，提高人員了的安全意識及進一步加強了各項安全生產知識，防止人身傷亡事故的發(fā)生，并結合所內安全培訓計劃，對交通、消防安全也開展了培訓，有效的做好了交通、消防安全工作，加強駕駛人員安全思想教育。在一季度開展培訓考試，全所參加考試人員27人，全部參加考試，參考率達到100%，人員缺考率為0%，成績全部符合標準，成績都在70分以上，及格率為100%。

培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足，比如有些員工培訓積極性不高，對培訓工作缺乏正確的認識，有些員工時間觀念不強，會有個別遲到的現象。對于今后的培訓工作，我所打算以現場培訓和書面培訓相結合，但更著重以現場培訓為主。在繼續(xù)加強員工對安全工作培訓的同時，結合我所今后在工作中的實際情況有針對性的進行技術業(yè)務培訓，同時在今后的培訓工作中，我們希望公司能對供電所的職工提供更好的培訓條件和更多更好的培訓設備，讓我們可以在更好的環(huán)境中獲得更多的知識，提高自我能力。

員工交通安全教育內容摘要 篇10

為推進實施“文明交通入校園”活動，在學園深入開展文明交通創(chuàng)建主題實踐活動，加強對幼兒文明交通意識和交通安全基本常識教育，全面提高幼兒的交通安全意識和文明交通意識，深化“關注安全，文明出行”。

根據鯉城公安分局和鯉城區(qū)教育局相關文件精神，我園認真開展“文明交通進校園”系列活動，強化交通安全教育和管理，增強了師生文明交通意識和自我保護意識，加大整改力度，全面提高學校交通安全工作水平。通過全體師生的共同努力，取得較好的成績，無發(fā)生涉校涉生交通事故，為確保我園交通創(chuàng)造良好的環(huán)境。現將具體做法總結如下：

一、加強領導，組織學習，提高認識。

學校結合道路交通安全綜合整治“三年行動”精神，高度重視實施“文明交通進校園”活動，研究部署實施“文明交通進校園”活動計劃，分發(fā)《給家長的一封信》層層簽訂責任狀，落實安全責任制，形成齊抓共管的安全管理體系，通過學習，全體教職員統(tǒng)一思想，提高了認識。

二、營造氛圍，加強宣傳。

學校利用家教宣傳欄、班級網絡等平臺，向幼兒及家長廣泛宣傳交通安全教育知識，營造“文明交通進校園”濃厚氛圍。

三、開展交通安全知識講座。

我校公安干警到我校做有關交通安全的知識講座，我校全體教職員工和幼兒參加活動。

通過此次活動，學園里掀起了文明交通行動的宣傳熱潮，為創(chuàng)建安全暢通的交通環(huán)境打下了堅實的基礎。

交通安全教育是生命教育，今后，我們將在上級各有關部門的領導下，時刻牢記“關注安全，文明出行”的重要教誨，取得各有關部門的密切配合和支持，扎實做好學校的“校園交通文明工程”工作，增強交通安全工作的責任感、使命感和緊迫感，明確肩負重任，為確保學生“高高興興地上學，平平安安地回家”的交通安全工作落到實處而作出積極貢獻。

冬季交通安全教育內容(必備9篇)

作為一名教職工，時常要開展教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的冬季交通安全教育主題班會教案（通用9篇），希望對大家有所幫助。

冬季交通安全教育內容 篇1

一、教學目標：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、教學內容：

行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

三、教學過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全 ：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”， 一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生占總人數的８％左右。直接經濟損失 731 萬。年經濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師

總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱， 愛惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外

坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

（三）我校主要交通安全常識 ：現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。

總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》。

冬季交通安全教育內容 篇2

設計意圖：

現代城市交通的不斷發(fā)展導致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關注，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育，難以集中兒童的注意力，也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現代教育技術的動畫效果好，游戲氣氛濃，形象直觀的特點，選擇幼兒比較熟悉的生活場景，設計了這節(jié)安全教育課，使孩子們在自然，寬松，和諧的氣氛中學習，認識交通標志，掌握一些必要的交通規(guī)則，懂得了如何保護自己。

活動目標：

1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志，了解標志的作用和特征。

2、發(fā)展培養(yǎng)幼兒的觀察力，思維力及口語表達能力。

3、讓兒童懂得遵守交通規(guī)則的重要性，提升兒童珍愛生命、保護生命的意識。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

活動準備：

1、精心布置游戲活動場景。

2、收集各種交通標志（照片或圖片）

3、收集字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

4、準備紙、彩筆、紅綠黃燈和人行道的照片。

活動過程：

1、講故事：貝貝受傷了。

2、播放拼接好的違反交通規(guī)則的錄相。

3、繪畫紅綠黃燈；

4、過馬路的場景游戲活動。

活動詳情：

1、邊講故事邊討論：

（1）春天到了，媽媽要帶貝貝公園玩，走之前媽媽告訴貝貝要聽她的話，不許到處亂跑。到了公園貝貝發(fā)現這里可真漂亮啊，玩得一高興她就忘了媽媽說的話了。這時貝貝看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，貝貝一路追過去，馬路上突然駛過一輛車，貝貝被車撞上了，幸好不是很嚴重，但是媽媽卻被嚇壞了。

（2）組織幼兒討論

老師：為什么貝貝被車撞上呢？

幼兒：因為她沒聽媽媽的話；因為她橫穿馬路了。

老師小結：貝貝離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則，導致被車撞上了，這樣太危險了。

老師：如果你是貝貝，你會怎么辦呀？

幼兒：過馬路要聽家長的話；要看馬路上有沒有車輛；要看清紅綠燈再過去。

老師小結：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會很難過的。

2、看錄像，進一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：

（1）老師：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢?有些老師也不知道的呢，讓我們一起來看看吧！

（2）播放錄像，讓幼兒討論、回答。

老師小結：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性，都知道要好好保護自己了。

3、讓兒童做關于紅綠黃路燈、人行道的識別及繪畫引導幼兒進一步認識有關的交通標志：

(1)教師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思。

老師：剛才小朋友說出了這些標志的名稱，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧?。ń處熥屑氈v解每個交通標志的名稱及意義）

(2)老師：相信我們聰明的小朋友都知道紅綠黃燈的用途了吧，那你們現在用手中的畫筆畫出來吧。

4、情景模擬游戲過馬路：

（1）帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，認識標記，鞏固對交通規(guī)則的認識。

場景一：人行道和車行道

老師：寶貝們前面有兩種路，行人該走哪一種路呀？

幼兒：人行道。

老師：那行人應該注意什么？

幼兒：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。

場景二：十字路口（教師扮交警）

老師：要過馬路了，我們應該怎么走？

幼兒：找到斑馬線，看交警手勢看紅綠燈。

場景三：天橋

老師：這是什么？我們應該怎么走？

幼兒：走天橋要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。

（2）順利到達目的地，讓幼兒進行場地游戲。

活動延伸：

1、注意兒童在活動中的安全

（1）兒童在繪畫時將染料弄入眼睛，注意及時清洗

(2)在情景游戲中注意將桌椅放在一邊，給幼兒足夠的活動空間，以免碰傷

2、考慮到活動過程中的各種突發(fā)意外情況

（1)兒童在提問時不積極發(fā)言，老師要做到和藹親近，積極引導

老師：寶寶們最聰明了，老師喜歡勇敢的小朋友，你們都很勇敢。

（2）告訴他們幼兒關于紅路燈常識的時候，幼兒不理解，老師要耐心教導。老師：這個寶貝不明白呀，老師唱給你聽吧：紅燈亮了要停停，綠燈亮了要行行，黃燈亮了再想想，交通規(guī)則學問大，可要動動小腦瓜，我的寶貝真聰明，注意安全樣樣行。

（3）幼兒在活動游戲中不感興趣，可以適當的有些獎勵，帶動兒童參與的的積極性。

教案設計中的困難：

1、不知道課堂中開展怎樣的活動能吸引幼兒的注意力。

2、現在的幼兒很聰明，有的小朋友甚至很難揣摩心思，不知道該通過怎樣的語言跟他們交流，得到他們的喜愛。

3、我沒有足夠的耐心，擔心教學過程中，教案的設計跟實際的操作差別太大，以致無法應對。

4、沒有進行過長時間的幼兒園實習，在教案設計中考慮不到那么周全，很多方面想不到。

5、在教案設計中，幼兒園小中大班的教案設計區(qū)別不知道在哪，所以不能很有針對性的進行設計。

6、在教案設計中不知道怎樣做到詳略得當。

活動反思：

孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀的認定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達能力有了很大的進步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強。由此可見，生活經驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動，多數幼兒是圍繞老師的指導來達成安全知識的學習的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。

因此，在此活動中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數學活動因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現得很認真和投入，孩子們的積極性也被極大的調動了起來。由此可見，教師在設計活動的時候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進去，牢記“興趣是幼兒學習的動力”這一觀點。在以后的活動中，教師應該多嘗試使用這種活動形式，引發(fā)幼兒的討論。

冬季交通安全教育內容 篇3

一、活動目標：

1、讓學生在溝通活動中熟悉一些常見的交通標志。

2、讓學生在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

二、教學過程

(一)綻開聯(lián)想，提醒活動主題

1、師：同學們，今日我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進展競賽，你們有信念嗎?

2、在活動之前，請同學先看大屏幕。

課件消失：各種車輛的吵鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。

3、剛剛你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

4、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安全。

(二)、嬉戲活動，在活動中體會交通規(guī)章的重要性

1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么?

生：我們坐的'隊形像十字路口。

2、師：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個嬉戲。

教師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。參與嬉戲活動的孩子聽到教師說完“開頭”之后，馬上向自己的對面動身。其他同學認真觀看，看看會發(fā)生什么事情?

(學生開頭活動，車輛和行人任意穿梭)

3、同學們，剛剛你們看到了什么?你們想說什么?

4、是啊!假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種狀況呢?怎樣才能預防?

5、教師拿出信號燈標志，用兒歌來說說信號燈的作用。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。

紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

6、熟悉了紅綠燈，我們還要知道自己應當走哪條路，這就要知道每條路的名稱。(熟悉道路。)

7、現在，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。

學生到位，指揮紅綠燈，學生們順當地經過了十字路口。

8、孩子們，現在你們想說什么?

冬季交通安全教育內容 篇4

教學目標：

通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時數：

一課時

教學過程：

生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。

一、導入：

通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養(yǎng)。為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。

二、交通知識

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標志和交通信號

5、看圖識標志

三、討論分析

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

4、為什么不能翻越護欄？

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7、騎自行車應該注意什么？

8、乘汽車時要注意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

總結：

對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

冬季交通安全教育內容 篇5

一、班會目的：

通過開展以“珍愛生命，重視交通安全”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的交通安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。

二、活動內容：

1、認識交通符號和交通標線

2、利用貼近學生校內生活安全方面的事例，學習交通之聲

3、學唱交通兒歌

三、活動準備：

1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通的之聲。

四、活動過程

(一)師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片，師問生答。

(二)認識

1、橫穿馬路應該注意些什么?

(1)橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

(2)穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

(3)穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

(4)穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的'路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

(5)不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

(6)騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。(未滿十二歲的，不可騎自行車上路)

2、乘車交通安全知識

(1)乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

(2)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

3)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(4)乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

(5)盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

7、不在車內打鬧或做影響駕駛員注意力的事情;

8、車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車;不要在機動車道上招呼出租汽車。

9、不坐超員車、農用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛;

10、與家長保持密切聯(lián)系，安全達到目的地。

五、學唱交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，

你拍十，我拍十，做個文明小公民

由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

冬季交通安全教育內容 篇6

活動目標：

了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。

活動準備：

1、幼兒有與成人一起外出的經驗。

2、有關模擬游戲的情景創(chuàng)設。

3、課件《看望兔奶奶》。

活動過程：

1、邊觀看課件（一）邊討論。

（1）兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。

（2）為什么兔寶寶差點被車撞到？

（3）教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2、邊觀看課件（二）邊討論。

（1）兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

（2）兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過馬路應該走哪里？

（3）教師歸納：過馬路要走斑馬線。

（4）十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢？什么時候可以走？

（5）教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

（6）兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

3、小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎？（幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。）

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。

（1）帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認識。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路？（人行道。）

師：行人應該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。）

場景二：十字路口

師：要過馬路了，我們應該怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）

場景三：天橋

師：這是什么？我們應該怎么走？（走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。）

順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。

冬季交通安全教育內容 篇7

教學目標：

1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關規(guī)定。

3、知道在道路上哪些是危險的游戲。

教學過程：

一、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》）一天下午放學以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說，今天兩個人要比試一下，看誰的技術高。

馬路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。

“哦，我飛起來了！”飛飛高興地大聲叫起來。這時，一輛小面包正在上坡，見兩個小朋友從坡上“飛”下來，趕緊避讓。兩個小朋友看見上坡的小面包車也嚇壞了，一時控制不住，重重地摔倒在路邊。

1、請同學們互相說說自己的看法。

2、同學議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什么后果。

3、如果是你，你會怎么做？

4、讀讀兒歌練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。

5、師小結：同學們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息，交通十分繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。

6、出示《道路交通安全法實施條例》有關規(guī)定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

二、辯一辯、說一說

1、一些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對不對呢？請說出理由

2、師小結：放學以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車輛的`通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。

3、出示《道路交通安全法實施條例》有關規(guī)定，讀一讀Ａ、行人不得在車行道內嬉鬧Ｂ、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

三、正確判斷：

你曾經玩過這些危險的馬路游戲嗎？請將當時的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○，曾經做過打X﹞在馬路上玩滑板、溜冰在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過哪些危險的馬路游戲，并將當時看到的感想說一說寫出來。

冬季交通安全教育內容 篇8

活動目的：

使隊員們進一步了解國的交通規(guī)則；懂得自覺遵守交通規(guī)則對別人對自己都有好處，從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣。

活動形式：

文藝表演

活動準備：

（１）排練節(jié)目：

①兒歌表演：《交通規(guī)則要記牢》；

②小品：《小小交通員》

（２）制作紅、黃、綠燈道具（頭飾）

活動過程：

一、中隊長宣布中隊活動開始；

二、中隊長講話：少先隊員們，你們知道我國的交通規(guī)則嗎？為了使大家進一步了解

我國的交通規(guī)則，能自覺遵守交通規(guī)則。今天，我們在這里召開“小小交通員”主題隊會。我希望這個主題會能開得成功，大家都能受到深刻的教育。我預?！靶⌒〗煌▎T”主題中隊活動圓滿成功。

三、進行活動

小交通員（一少先隊員扮）：我是一個小小交通員，今天來和你們一起活動。你們歡

迎嗎？你們說：我們交通警察希望發(fā)生交通事故嗎？對了，我們交通警察是不希望發(fā)生交通事故的，因為每次交通事故都給國家和人民造成很大損失。我們交通警察整天在馬路上值勤，就是為了防止交通事故的發(fā)生。

少先隊員們，你們在十字路口看到了什么標志？過馬路時要看什么標志？對，是紅、黃、綠燈?，F在，我們來聽聽他們的講話。

一隊員戴紅燈頭飾上臺表演；

一隊員戴黃燈頭飾上臺表演；

一隊員戴綠燈頭飾上臺表演；

中隊長：隊員們，你們聽了紅、黃、綠燈的話，懂得了什么？（指名回答）

中隊長：會前，部分小隊的隊員們排練了有關交通規(guī)則方面的小節(jié)目。先請看第１小隊的兒歌表演：《交通規(guī)則要記牢》。

第１小隊（邊說邊做動作）：交通規(guī)則要記牢，紅燈停，綠燈行。過馬路，走橫道，來往車輛仔細瞧。走路要走人行道，不在路中玩和鬧，交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。

中隊長：下面，請看第２小隊表演的小品：《小小交通員》。

（１）小交通員學著交通警察的樣子站在“十字路口”管理交通，一位老大爺走在快車道上，小交通員上前說：“老大爺您走錯了道，行人應走人行道?！崩洗鬆敚骸笆裁慈诵械?、行人道？”只要有道都能走?！毙〗煌▎T說：“行人要走人行道，這是交通規(guī)則?。∫谴蠹叶紒y走，那就會發(fā)生交通事故的?！崩洗鬆斅犃诉B連說：“對，對……”便向人行道走去。

（２）一位少先隊員一邊拍著小籃球，一邊橫穿馬路。小交通員上前攔住了他，教育他：“過馬路要走人行橫道，看到綠燈亮才能走，更不能在馬路上玩球，這樣是不安全的。”隊員說了，不好意思地說：“我錯了，今后再也不這樣了。”

中隊長：少先隊員們，你們看了這兩個小節(jié)目有什么想法？你打算今后怎樣遵守交通規(guī)則？（指名幾個同學回答）

中隊長：少先隊員們，今天的活動就要結束了，希望大家通過今天的活動，做到在馬路上注意交通安全，聽從交通警察叔叔的指揮，做遵守交通規(guī)則的好少年。

冬季交通安全教育內容 篇9

設計意圖

《幼兒教育指導綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識還是比較缺乏的，孩子過馬路也不肯拉著大人。本次活動符合幼兒的現實需要，以游戲的形式開展活動符合幼兒的興趣，可以讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意交通安全。

活動目標

1.幼兒能認識簡單的交通標記。

2.通過游戲，引導幼兒遵守交通規(guī)則，知道不能亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

3.愿意參與交通安全游戲，體驗游戲的樂趣。

重點難點

認識簡單的交通標記，并能在游戲中鞏固認識交通信號燈，遵守交通規(guī)則。

活動準備

1.課件；

2.兒歌《去郊游》音樂；

3.道具：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤。

活動過程

一、活動導入：視頻情景感知

觀看《過馬路》的視頻

教師提問:小藍為什么要拉住小紅?過馬路應該走哪里呢？

教師歸納:過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線就走天橋或者地下通道。

二、活動展開

1.出示圖片認識集中常見交通標志

2.觀看視頻《大眼貓過馬路的故事》，體驗交流。

（1）教師:大眼貓在十字路口有沒有走斑馬線?

為什么大眼貓走了斑馬線還是差點被車撞到?

教師歸納:大眼貓過馬路的時候不看紅綠燈，差點被車撞到，這樣太危險了。

（2）教師：十字路口有斑馬線，我們是不是什么時候都可以走呢?該什么時候走呢?

教師歸納:過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

（3）教師：大眼貓在過馬路時遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?

教師歸納:①行人要走人行道;②不能在馬路上玩耍;③過馬路時走斑馬線，還要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。沒有斑馬線的地方，我們就要走天橋或者地下通道。跟大人一起時要讓大人握著手走，不能亂跑。

3.玩游戲

播放音樂《去郊游》，游戲體驗《小司機》

老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請小朋友們扮演行人和司機，大家一起去郊游

大眼貓帶領行人一邊走一邊根據場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認識。

場景一:人行道和車行道

教師（大眼貓）：前面有兩條路，行人應該走哪條路?

幼兒（行人）：人行道。

教師（大眼貓）：行人應該注意什么?

幼兒（行人）：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。

場景二:十字路口

教師（大眼貓）:要過馬路了，我們應該怎么走?

幼兒（行人）：找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停,綠燈行。（幼兒找到貼有斑馬線紙條的道路）

老師出示綠燈時，司機小朋友握著小圓環(huán)方向盤開著自己的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時司機小朋友把車停下。

三、活動結束

教師用自編兒歌進行歸納:我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅，斑馬線上慢慢走，交通安全記心上。最后教師評價幼兒游戲情況，結束。

四、活動延伸:

讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識并思考行人走在馬路上還應該注意什么?

活動總結

設計這個活動時，我首先根據小班幼兒的已有生活經驗與認知發(fā)展水平，將目標定位為:了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中從事某種活動的時間也較以前延長，因而活動內容應設置的較豐富。為此，我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。

我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動，采用情景法和游戲法也可以調動幼兒的積極性，提高幼兒的活動興趣，讓幼兒在游戲中了解交通知識，引發(fā)幼兒更有效的學習。正所謂實踐出真知，所以在活動后請家長在平時生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個好榜樣，實現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

學生交通安全教育內容(匯總十三篇)

上學期間，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？以下是小編整理的小學生交通安全教育主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生交通安全教育內容 篇1

尊敬的各位家長：

為避免上學放學時校門口的擁堵，保障家長和孩子們的安全，特向各位家長發(fā)出以下倡議：

1、提前準備，加速流轉

學校門口義務執(zhí)勤的志愿者們原則上以疏導交通為主，請家長讓孩子提前做好下車準備，快速下車，建議在滬亭南路與易富路路口的紅綠燈處即做好下車準備—背好書包、拿好餐具包、雨傘等隨身物品；孩子下車后，請家長注意左邊車況，快速安全駛離，加快學校門口下客區(qū)域的流轉速度。司機家長無特殊情況請不要下車，盡量減少車輛停留時間。

2、各行其道，快速有序

非機動車及步行者請靠內側行駛，從校門口北邊花壇進入校門口廣場，孩子請在廣場上下車，不要在花壇口下車或停留，注意避讓后面非機動車輛。

機動車請駛入安全區(qū)域，即駛入內道后的直行段，再讓孩子下車；駛入安全區(qū)域后，請聽現場志愿者的指揮，盡量向南（向前）開到直行段終點后依次停車，增加同一時間下車學生的數量，提高下客區(qū)域的利用效率。

3、不亂掉頭，避免擁堵

機動車請不要在學校門口掉頭，避免造成南北雙向車道都擁堵的局面。需要掉頭的家長請繼續(xù)向前行駛，到前方路口再掉頭。

4、交匯慢行，注意避讓

非機動車在與機動車交匯處請注意慢行，并與機動車保持安全距離，警惕旁邊的機動車會突然打開車門。機動車請盡量不要在交匯處停車讓孩子下車，避免發(fā)生危險，并影響通行速度。

5、停放整齊，有序進校

接孩子放學時，機動車輛請自覺將車子停到停車場，不要在校門口停車，避免造成放學擁堵；非機動車輛請在校門口廣場有序停放，留出進出通道（校門正中間、兩側花壇位置），保障孩子順利、快速離校。

校門開放時，請家長有序進入校園，不要擁擠、奔跑，注意安全；接到孩子后盡快離開，保持等候區(qū)順暢流動。

6、為了健康，注意飲食

為了孩子的健康和安全，請拒絕街邊無證攤販小吃！

倡議人：

20XX年XX月XX日

學生交通安全教育內容 篇2

（一）交通安全準則

1、靠右行的原則。

2、行人、車輛各行其道的原則。

3、確保交通安全的原則。

在現實中，大家可多穿顏色鮮艷的衣帽，以減少交通安全事故。

（二）行路安全

1、按照交通信號通行：紅燈停，綠燈行。

2、在道路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠邊行走；走路時，思想要集中，不能東張西望；不能在行路時嬉鬧追逐，更不能看書讀報。路邊停有車輛的時候，要注意避開，以免汽車突然啟動或打開車門碰著。

3、大中城市的公路，必須走人行道，在人行道行走時，不要多人手挽手并行，以免影響別人通過。在沒有劃出人行道的路段，要盡量靠邊行走。行路時，如果公路對面有人打招呼，不要貿然橫穿公路，以防發(fā)生危險和事故。

4、橫穿沒有交通信號的公路或街道，要走人行橫道，并注意左右看，主動避讓來往車輛，不要在車輛臨近時搶行。

5、集體外出活動時，要在老師的帶領下有秩序地排隊前進。行路時，不能三五成群地打鬧、嬉戲或做其他活動。列隊在道路上通行時，每橫列不得超過2人，但在已經實行交通管制的路段不受限制。

（三）乘機動車安全

1、坐公共汽車時，要遵守公共秩序，在指定的地點集次候車，等車停穩(wěn)后先下后上。

2、小組或班集體外出活動，要有老師帶隊，并與交通管理部門取得聯(lián)系。

3、不得在機動車道上攔乘機動車。在機動車道上不得從機動車左側上下車。開關車門不得妨礙其他車輛和行人通行。

4、不能攜帶易燃易爆物品和管制刀具等危險品上車。

5、在車輛行駛中，不能向車外亂扔雜物，拋撒物品；不能將頭、胳膊或身體任何部位伸出車外；不能與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作；不要在車內來回走動、打鬧。

6、車到站后，下車時不可擁擠搶著下；下車后，需要橫穿車行道時，必須從人行道通過，沒有人行橫道的地方，應確定沒有車輛過往時，從車尾部穿行，決不能一下汽車就急忙奔向公路中間，更不能不等汽車開走，就從汽車頭部貿然通過。

7、乘坐二輪、側三輪摩托車必須年滿12周歲，并戴好頭盔，雙腳應始終放在腳墊上，扶牢把手或腰帶，不得側身斜坐，始終保持騎坐姿勢，停車時也應保持騎坐姿勢，身體應盡量貼近駕駛員，轉彎時要和駕駛員保持一個重心，避免談話和不必要的動作。輕便摩托車不得載人。

8、乘坐公共汽車，要注意防扒手，攜帶的錢物，要放在安全的地方。

學生交通安全教育內容 篇3

活動分析：

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高了自我安全防護能力。

活動目標：

1、了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

活動準備：

物質：

1、制作介紹常見交通安全標志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。

4、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。

5、音樂磁帶，多媒體設備(搜索flash動畫)。

心理：

觀察馬路上的交通標志。

活動過程：

一、導入

創(chuàng)設情景，引起幼兒的興趣。

師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細。

二、展開

(一)觀看情景表演，引起幼兒思考(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)

(表演內容：

a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生;

b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)

問："剛才你看到了什么？""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生？""你想對他們說什么？"

小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。

(二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志

1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。

小結：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。

3、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。

師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據不同標志，提問不同問題。

問：這是什么標志？看到這個標志，我們要怎么做？

歸納：

⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。

⑵禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的.紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

⑶警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。

⑷出示三種標志，進行歸納總結。

師：小朋友今天我們認識了常見的三種交通標志，藍色白圖案的標志叫(指示標志)，紅色圓圈內畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標志叫(禁止標志)，黃色三角形內畫不同圖案的標志叫(警示標志)。

小結：小朋友記得真準確，老師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標志，看誰先說出來。

活動反思：

孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀的認定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達能力有了很大的進步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強。由此可見，生活經驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。

但通常這樣的活動，多數幼兒是圍繞老師的指導來達成安全知識的學習的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數學活動因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現得很認真和投入，孩子們的積極性也被極大的調動了起來。由此可見，教師在設計活動的時候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進去，牢記“興趣是幼兒學習的動力”這一觀點。在以后的活動中，教師應該多嘗試使用這種活動形式，引發(fā)幼兒的討論。

學生交通安全教育內容 篇4

一、乘坐汽車需注意的交通安全

1、乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4、乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

5、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

6、盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

7、不要在機動車道上招呼出租汽車。

二、乘坐火車需注意的交通安全

1、在車上，不論是白天還是晚上，尤其是在夜間，要切記不可與不相識的人輪流睡覺、看包，不然，犯罪分子會順手牽羊，盜走你放在行李架上的行李。

2、在列車靠站時，往往出現三多，即上下乘客多，找座位的人多，找行李架空地的多。此時要特別注意防范犯罪分子渾水摸魚，留神看好自己的行李物品。不要佩戴金銀首飾，很容易成為搶奪的對象。

3、在車上掏錢購物、買飯時，尤其是處在人擠人的情況下，不宜將自己的大把鈔票露出來，如果鈔票露出來被一些人看見，很容易被搶或被盜。

4、離座位上廁所、就餐、去會朋友，或去排隊打開水，或是在停車時下車買東西吃，千萬不可產生麻痹大意的思想，要密切防止行李被盜。切不可隨便接過他人遞過的飲料，尤其是已經打開封口的飲料。近來利用麻醉飲料犯罪的行動相當猖獗。

5、上車用包占座位時，或下車在窗口請人遞包交接時，因人離包有時間之差，此時，人多物多又忙亂，要特別留心行李包被人提走或調包。

6、在車上要對那些坐立不安的人，對愛東張西望、瞄來瞄去的人，及裝瘋賣傻碰擦他人的人，都要注意嚴加防范，才可防盜。

三、乘坐飛機需注意的交通安全

1、乘坐中國民航班機禁止旅客使用手機，確保處于關機狀態(tài)。

2、隨身攜帶物品可放在頭頂上方的行李架上，較重物品可放在座位下面。但不要把東西放在安全門前或出入通道上。

3、如發(fā)生誤機，最遲應在航班離站后的次日中午12點(含)以前到乘機機場確認。此后如果要求改乘后續(xù)航班，各航空公司將在航班有可利用座位的條件下予以辦理，免收誤機費一次。

4、按登機牌確定的位置就座，尤其是你乘坐的是小型飛機，這與飛機的載重平衡有關。

5、不隨意觸動緊急出口等安全設施。

6、要將機上救生衣等設備帶走，目前國內各航空公司均有在客艙出口安裝探測設備，如有這種行為，航空公司都相應處罰。

7、如需改變行程，或飛機經停某機場時，而你的目的地未到，千萬不要不辭而別，這將嚴重影響航班運作，即使你沒有托運行李。如需改變行程，請與工作人員聯(lián)系。

8、乘坐飛機時候，請您不要和機組人員、其他旅客、朋友開關于安全的玩笑，這有可能引起飛機立刻返航或就近作緊急降落。

四、自駕游注意事項

1、繞行選擇

汽車行駛中，前方道路中間出現凹凸或障礙物時，大型貨車要防止顛跳、貨物散落，而小型汽車則要防止刮碰底盤，這就需要選擇繞行。在車輛選擇繞行、改變方向之前，一定要觀察好前后左右的交通情況。向右繞行應觀察右側后視鏡，防止繞行減速時自行車插入，大型貨車還要防止刮碰道路兩側的樹木。向左繞行時，在不影響對面車輛行駛情況下，注意左后視鏡，防止在本車準備繞行減速時后車突然超越。

2、彎路反切選擇(以向左轉彎為例)

這種彎路反切的選擇，必須要在對面沒有來車的."明彎"道路上才能使用。操作時，先使汽車靠向路右，然后由彎路的外側駛向彎路內側(不得超過中心線)，再由彎路內側駛向彎路外側，俗稱"外內外"轉彎法。

3、硬路選擇

在冰雪路及雨中行駛時，路肩兩側會因有積雪或雨水而濕滑。行車中一旦交通情況復雜，寧可減速、換擋，甚至停車，也不要輕易使車輪壓到濕滑的路肩上，以免發(fā)生側滑、甩尾，危及行車安全。

4、車轍選擇

行駛中遇有路面積水或道路泥濘時，千萬不要別出心裁、另僻蹊徑，應選擇前車留下的輪胎印跡行駛。一般在進入或駛出積水的兩端都會有車轍，在水中情況不明時，按其車轍的延長線行駛即可。泥濘路的車轍一般是經過車輛反復碾壓的，會有硬底，比沒有車轍的地方更容易通過。

5、單邊選擇

在遇有路面破損或翻漿的道路時，不要在顛簸震動較大的路中間行駛，應選擇一側車輪在局部平坦的道路行駛。這樣，既可提高通過速度，又能減輕顛簸。

6、曲線避讓選擇

汽車在行駛中，道路的左右兩側會不規(guī)則地出現車輛或行人，有時雖然保持汽車直線行駛也能通過，但是與車輛、行人的橫向間距太近，就添了許多潛在的安全隱患。因此，要針對道路兩側的交通情況，采取逐個曲線繞行的方式，加大橫向間距，保持原有的行車速度。

交通安全三字經

勸諸君，請聽清。說安全，道文明。

凡車禍，必有因。車速快，違法行。

人車多，勿分心。稍不慎，釀禍根。

重則死，輕則傷。損失慘，教訓深。

出車禍，車要停。既報警，又救人。

?，F場，事實清。待交警，勘查明。

若逃逸，罪不輕。觸刑律，法無情。

處事故，要平心。論輸贏，皆傷神。

勸雙方，切莫爭。姿態(tài)高，且饒人。

交通安全“六不要”與“六要”

1、六不:

①不無證駕駛摩托車、汽車，

②不駕駛超標電動車，

③不駕駛自行車、電動車載人，

④不在機動車道內騎車，

⑤不乘坐超員車輛，

⑥不乘坐低速貨車、三輪摩托、拖拉機、“摩的”以及報廢、非法拼裝等有安全隱患的車輛；

2、六要:

①乘坐汽車要系好安全帶，

②乘坐摩托車、電動自行車要戴好安全頭盔，

③橫穿道路要走斑馬線，

④走路要走人行道，

⑤騎車要在非機動車道內，

⑥要自覺做到紅燈停、綠燈行、黃燈亮時不搶行

學生交通安全教育內容 篇5

一、教學目標

1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2、讓學生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

二、教學準備

1、學生準備游戲活動所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。

2、學生收集各種交通標志（照片或圖片）。

三、教學過程

（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題

1、師：同學們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進行比賽，你們有信心嗎？

2、在活動之前，請同學先看大屏幕。

課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

3、師：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

4、師：是??！多么可怕的.車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安

（二）游戲活動，在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？

生：我們坐的隊形像十字路口。

2、師：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？（學生開始活動，車輛和行人任意穿梭）

3、師：同學們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起。

生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

4、師：是??！如果生活中也是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢？

生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。

生2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。

師：對啊！要是有人指揮就好了！

生：老師，我認為可以做一個標志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走？

師：你們建議真棒！你真是個愛動腦筋的孩子！

生：老師，我知道這種標志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。

5、教師拿出信號燈標志：是這個嗎？教師用兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

6、師：認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。同學們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？

生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。

生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。

7、師：騎自行車的同學知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機動車道。

生：我還知道中間的是汽車道。

8、師：各位司機朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現在你們知道自己應該走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？

9、師：現在，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。

學生到位，指揮紅綠燈，學生們順利地經過了十字路口。

10、師：孩子們，現在你們想說什么？

生1：這一次大家都很快到達了對面。

生2：紅綠燈的作用可真大??！

生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。

（三）交流，介紹搜集到的交通標志

1師：、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

2、師：同學們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號、交通標志和交通標線。）

3、師：十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉彎；什么時候不可以通行，不可以轉彎。

4、師：除了交通信號，還有100多種交通標志和交通標線。你們搜集到哪些交通標志，交通標線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標志，禁令標志，指示標志，還是指路標志？師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現在，我為你們每個組都送上兩顆五星。（貼五星）

5、同學們，你們在生活中發(fā)現哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產生怎樣的不良后果？

6、學生交流

例：（1）在各個十字路口，有紅綠燈信號。

（2）在各個學校門口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。

（3）在繁華的商業(yè)街上，有多條人行橫道線。

（4）在各個大商場、影院等的門口，會有停車標志。

7、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會產生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。

（四）討論，小學生該遵守的交通規(guī)則

1、交通安全是人人要注意的。我們小學生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。

那么，我們小學生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？

2、學生討論，交流后小結。

3、我們小學生主要要遵守以下交通規(guī)則：

（1）不闖紅燈。

（2）不在馬路上奔跑，打鬧。

（3）走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。

（4）不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。

（5）乘坐摩托車要戴好安全帽。

（五）總結評獎

學生交通安全教育內容 篇6

活動目的:

1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

活動理念：

讓學生在活動中進行自我教育，提高學生的交通安全意識;同時還提供了展示學生才華的機會，有利于學生素質的提高。

活動對象：

六(3)班全體學生

活動重、難點：

生命只有一次，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

活動準備：

1、學生自行組織排演節(jié)目。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)則。

4、了解一些常見的標志。

活動過程：

一、宣布班會開始

主持A：同學們，知道什么對于人來說最重要呢?(學生齊答：生命。)主持A：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應該珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。

齊：主題班會現在開始。(鼓掌)

二、快板：《安全第一》

主持A：隨著經濟的日益發(fā)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回

的悲劇。

主持B：對呀!當你看到一個個現實的生命消失于萬惡的'車輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者：肖?；ǖ?。

三、相聲：《過馬路》

主持A：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》，看看她們是怎樣過馬路的。

四、舞蹈《交通安全歌》

主持B：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

五、小品：《酒后駕駛》

主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。

主持A：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒后駕駛》。看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果。

主持B：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則，有的人不能正常生活，有的人無法實現自己的人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生。我們應該怎樣做呢?(學生自由發(fā)言后總結：同學們說得真對!)

六、有獎知識問答。

主持A：現在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底了解多少?掌聲有請!

七、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學根據紅河谷改編)主持C：經過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。

主持D：我希望大家遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命?，F在就請我們全級同學一起來唱《愛惜生命》吧。(豎笛伴奏)主持D：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個總結。

八、班主任小結：

同學們通過這次活動，你懂得了什么?生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

活動反思:

1、班會氣氛熱烈，學生積極參與，充分調動了同學的積極主動性，實現了讓學生在活動中的自我教育，提高了學生的交通安全意識。

2、學生紛紛反映，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，希望以后多開展這類活動。對!今后的班會活動一定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。

3、通過此次班會活動，促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎。

4、由于活動項目多，又加上是學生負責主持，經驗不足，致使活動間緊張。

學生交通安全教育內容 篇7

道路交通安全特點

①交通安全是在一定危險條件下的狀態(tài)，并非絕對沒有交通事故的發(fā)生。

②交通安全不是瞬間的結果，而是對交通系統(tǒng)在某一時期、某一階段過程或狀態(tài)的描述。

③交通安全是相對的，絕對的交通安全是不存在的。

④對于不同的時期和地域，可接受的損失水平是不同的，因而衡量交通系統(tǒng)是否安全的標準也不同。

道路交通安全改善措施

健全交通法制

加強道路交通安全法規(guī)體系建設是改善道路交通安全整體水平直接、有效的措施。我國目前的道路交通安全法規(guī)體系的內容已涵蓋在若干不同的法律、法規(guī)以及其他交通管理的規(guī)范性文件之中，并且在我國目前的道路交通運營實踐中發(fā)揮著積極和重要的作用。隨著時代的發(fā)展，法律體系也要相應的加以修正和調整。

加強交通安全教育

(1)開展交通安全宣傳

交通安全宣傳活動是宣傳群眾、教育群眾的重要方法。進行宣傳活動應重視取得實際的效果，要把交通安全和每個人的切身利益聯(lián)系起來，引起人們對交通安全的關注。要采用群眾喜聞樂見的宣傳形式，寓教于人們日常工作生活之中，于文化娛樂之中。同時，宣傳活動必須盡最大可能調動社會的力量，力求宣傳的深度和廣度，保證宣傳質量。

(2)加強交通安全教育

交通安全教育應像其他文化知識一樣，從幼兒開始就進行系統(tǒng)的教育。在高中以前的各個教育階段都列為必修課，使學生從接受教育開始就不斷地樹立交通法制的觀念、交通安全的觀念、交通道德的觀念和安全通行的觀念。對社會面上的教育，要針對不同的對象，采取不同的方式、方法，有的放矢地進行。

提高車輛安全性能，保持良好車況

提高車輛安全性能主要從2個方面著手，即采取主動安全措施和被動安全措施。

(1)主動安全措施

1)改善側面和前部的視野，安裝倒車燈和倒車警報器，以預防因盲區(qū)而引起的交通事故。

2)提高風窗玻璃的透視性能，以預防因雨雪和結霜而引起的交通事故。

3)采取防眩目的措施，提高前照燈的照度，以預防因眩目和前照燈照度不足而引起的交通事故。

4)在動力性方面，提高超車加速能力，安裝驅動防滑系統(tǒng)(TCS)。

5)在操穩(wěn)性方面，提高操作穩(wěn)定性和輕便性，比如安裝電子穩(wěn)定程序(ESP)等。

6)在制動性方面，安裝輔助制動系統(tǒng)、ABS防抱死系統(tǒng)和緩速器、制動系統(tǒng)故障的報警系統(tǒng)，提高輪胎的防滑性能等措施，借以保障安全。

7)在車輛本身預防事故措施方面，還要提高車輛的被視認性能，包括后部、標志、行駛方向的被視認性，以預防事故的發(fā)生。

8)采用主動防撞預警系統(tǒng)，當車輛遇到危險時，可以及時提醒駕駛員，如果駕駛員因為開小差而沒能及時采取措施，該系統(tǒng)可以自動采取規(guī)避危險的措施(如減速、繞行等)。

(2)被動安全措施

1)車內措施

車內措施主要包括盡可能提高乘員空間，即車身的強度，以減小碰撞時的變形，采用鋼化玻璃或隔層玻璃，以減輕發(fā)生事故時玻璃對乘員的傷害；加大轉向盤的面積，使之具有一定的彈性；車內的開關、旋鈕、把手等要盡量圓滑并柔軟；車門和棚頂具有足夠的強度，以保護乘員的安全和便于搶救。此外，預防火災的性能和安全帶、安全氣囊對乘員安全的防護，均有重要的作用。

2)車外措施

車外措施主要是指碰撞自行車和行人時盡可能地減輕傷害，如保險杠應盡可能的圓滑并有彈性，活動式的后視鏡和擋泥板，與掛車連接部分的防護網等，對保護交通弱者都會收到一定的效果。

道路交通安全設施建設

(1)改善道路條件

從道路線形設計方面考慮，應嚴格按照設計道路的平曲線和豎曲線，使彎道、坡道符合公路工程技術標準，各種線形組合要充分考慮安全性。

(2)完善道路安全設施

道路安全設施主要包括分隔帶、安全護欄、交通標志、標線、視線誘導設施和防眩設施等，對于城市交通還包括行人過街天橋、地下通道、交通安全島等。

(3)實施交通控制

交通控制可以分為交通信號控制和交通法規(guī)控制。交通信號控制是指在道路入口和交叉口處設立交通信號燈，合理控制車輛的行駛。交通法規(guī)控制包括設立單向交通路段，變向車道、公交車專用車道等。

(4)建立交通信息系統(tǒng)

交通信息又稱交通情報，公安與管理部門為保證行駛于汽車專用道或城市主干道上的車輛的安全、迅速，應及時向司機通報道路交通擁塞情況、天氣情況、前方道路或臨時交通管制的情況，以便駕駛員及時改變對策。

(5)建立事故緊急救援系統(tǒng)

監(jiān)視預報體系，根據異常氣象等條件估計可能出現事故區(qū)域，采取信息收集和聯(lián)絡體制，同時派專人負責監(jiān)視與做好各項準備工作。事故發(fā)生時，應用先進的通信設備與手段，快速可靠的聯(lián)系有關部門，及時有效地處理事故，確保道路安全暢通。

(6)改善道路交通環(huán)境

道路交通環(huán)境的改善主要從兩方面人手：一方面改善道路環(huán)境，使駕駛員具有良好的行車視距和不斷變化的視覺效果，改善使駕駛員產生疲勞、煩躁的單調環(huán)境；另一方面改善交通流環(huán)境，盡量保持良好的稠密程度，且盡量避免混合型交通流。

學生交通安全教育內容 篇8

一、 班會主題：

“交通安全，從我做起”

二、 班會形式：

教師引導，學生參與認知。

三、 班會目的：

1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

四、 班會過程：

1、由“交通標志連連看”引入(5分鐘)

2、小兔診所（5分鐘）

3、珍愛生命（5分鐘）

4、交通安全法內容及交通事故原因分析（3分鐘）

5、觀看視頻（5分鐘）

6、游戲《模擬路口》（10分鐘）

7、交通安全知識搶答（5分鐘）

8、交通安全拍手歌（2分鐘）

9、總結

“交通安全，從我做起”班會詳案

1、由交通標志連連看引入

同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。“你們知道這些標志嗎？”通過ppt展示，讓學生具備基本交通安全標志和知識，才能做到有法可依。

2、小兔診所

以開火車的.形式請兩列左右的同學講講平時自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過教師的引導要求學生改正。

3、珍愛生命

請同學們發(fā)現并講述學校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學們發(fā)現并關注周邊的交通安全問題，既對自己負責也對別人負責，人人都應珍愛生命。

4、交通安全法內容及交通事故原因分析

主要講述《安全法》中對小學生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)則。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，創(chuàng)造美好家園。

5、觀看交通安全視頻

此視頻中故意設計了一些錯誤，存在著不少的交通安全問題，在視頻結束后向學生提出。（比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

6、游戲《模擬路口》

請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。

7、交通安全知識搶答

以競賽的形式使學生了解更多交通安全知識

8、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民

9、總結

為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！

學生交通安全教育內容 篇9

尊敬的家長：

孩子是家庭的希望，他們的出行安全牽掛著我們大家的心。為使安全與你和你的孩子同行，我們誠摯地希望得到您的支持與配合，家園聯(lián)手筑起幼兒交通安全的長城，共同保護好我們的孩子。為此，我們向各位家長提出倡議，請各位家長從自己做起，做好您孩子的榜樣，配合學校教育您的孩子注意交通安全，遵守交通規(guī)則，倡議并做到以下幾點:

1、切實加強對孩子的交通安全教育。家長是孩子的安全第一責任人，要時刻告知孩子交通安全常識并以身作則，使孩子切實增強交通安全意識，養(yǎng)成遵紀守法，文明出行的良好習慣。如果您乘坐二輪摩托車或電動車接送孩子時，必須養(yǎng)成家長和孩子帶上安全頭盔的良好習慣；配合幼兒園教育自己的孩子不在馬路邊、車輛多的地段玩耍；在馬路上行駛靠右行；過馬路要做到一停、二看、三通過，您的千叮萬囑將會讓孩子多一份安全意識。

2、切實遵循學校的接送制度。請家長憑卡在規(guī)定的時間內接送孩子。開車接送孩子的家長注意盡量減少車輛停靠時間，車輛停靠位置盡可能遠離幼兒園大門，二輪摩托車及電動車請自覺整齊擺放于規(guī)定地點，保證道路通暢，保持學校門x通秩序。

3、切實杜絕孩子乘坐違規(guī)車輛。拒絕乘坐未取得幼兒接送車許可手續(xù)的非客運車輛，不乘坐報廢車、無牌車、故障車和超載車輛；不乘坐三輪車、農用車、貨運車、拼裝車。

孩子的健康成長是我們大家的希望，孩子的交通安全是我們大家的牽掛。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，家園攜手為孩子撐起一片平安的天空!

倡議人：

20XX年XX月XX日

學生交通安全教育內容 篇10

教學目標：

1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關規(guī)定。

3、知道在道路上哪些是危險的游戲。

教學過程：

一 、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》）一天下午放學以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說，今天兩個人要比試一下，看誰的技術高。

馬路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。

“哦，我飛起來了！”飛飛高興地大聲叫起來。這時，一輛小面包正在上坡，見兩個小朋友從坡上“飛”下來，趕緊避讓。兩個小朋友看見上坡的`小面包車也嚇壞了，一時控制不住，重重地摔倒在路邊。

1、請同學們互相說說自己的看法。

2、同學議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什么后果。

3、如果是你，你會怎么做？

4、讀讀兒歌練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。

5、師小結：同學們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息，交通十分繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。

6、出示《道路交通安全法實施條例》有關規(guī)定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

二、辯一辯、說一說1、一些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對不對呢？請說出理由2、師小結：放學以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。

3、出示《道路交通安全法實施條例》有關規(guī)定，讀一讀Ａ、行人不得在車行道內嬉鬧Ｂ、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

三、正確判斷：

你曾經玩過這些危險的馬路游戲嗎？請將當時的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○，曾經做過打X﹞在馬路上玩滑板、溜冰在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過哪些危險的馬路游戲，并將當時看到的感想說一說寫出來。

學生交通安全教育內容 篇11

一、班會目的：

通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

二、班會準備：

黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

三、班會程序：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎

不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

二、家居安全

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

四、游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

五、校園內應注意的安全

防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題。

1）禁止在校園內玩火、放炮。

2）上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

3）定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現盜竊事件即時報警。

防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

六、食品衛(wèi)生安全：外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

七、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

八、發(fā)生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

九、常見安全知識試題

1、關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的'?

Ａ、上下樓梯時，靠右側行走。

Ｂ、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。

Ｃ、玩上下樓梯游戲。

2、如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是？

Ａ、趕緊擠進去看看出了什么事。

Ｂ、招呼同學去看熱鬧。

Ｃ、情況危險，立刻報告老師。

3、下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？

Ａ、在操場上和同學一起跳繩、打籃球。

Ｂ、在教室捉迷藏。

Ｃ、攀爬籃球架。

4、在運動中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯誤的？

Ａ、碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。

Ｂ、傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。

Ｃ。骨折的時候，用布條先綁緊固定。

5、打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?

Ａ、身子探出窗外擦玻璃。

Ｂ、用濕抹布擦燈管。

Ｃ、把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。

6、一個和你要好的同學，找到你說：某同學家里很有錢，明天把他帶到一個很隱蔽的地方，然后打電話給他的父母，向他們要錢。弄到錢后，大家一起去網吧。這時你應該怎么做？

Ａ、堅決制止，告訴他這是違法行為。

Ｂ、立即告訴老師或家長。如果時間比較緊迫，就撥打110。

Ｃ、既不參與也不向任何人報告，因為我們都是好朋友。

7、一個學生在上學路上，突然一個陌生人走近他，萬分焦急地說：“我家有一個老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孫子，可是，他在外地，你就幫幫我，去醫(yī)院看看老奶奶。”

正確的處理方法是什么？

Ａ、老奶奶太可憐了，別人有困難應該去幫助。

Ｂ、拒絕去，把情況報告老師。

Ｃ、事情很急，先去，事后再告訴老師。

8、某學校給學生喝加餐牛奶，由于牛奶過期，導致學生集體腹瀉、嘔吐。對此應該由誰承擔責任?

Ａ、學校。

Ｂ、學校和供應商。

Ｃ、學生自己。

9、叮當最近突然收到“恭喜你中大獎”的郵件：恭喜你在某自動抽獎活動中，中得大獎，可以免費獲得電腦、手機等高價商品，不過要先支付一筆郵資。請幫助叮當找到最正確的處理方法。

Ａ、真是“天下掉下個大餡餅”，趕快取了壓歲錢寄出去。

Ｂ、把情況報告給長輩，通過合法途徑揭穿騙局。

Ｃ、給對方寫回信，詢問具體獲獎情況，并告訴對方如何聯(lián)絡自己。

10、大黃經常以暴力欺負同學，還威脅他們不許告訴任何人。下面哪些處理方法是正確的?芽

Ａ、鼓起勇氣對大黃說“不！”、“停止！”，并向父母、老師、同學尋求幫助。

Ｂ、學習空手道，找機會狠狠報復大黃。

Ｃ、不敢告訴任何人，堅決要求父母為自己轉學。

11、如果不幸遭遇綁架，下面的哪些自救方法是非常有效的?芽

Ａ、不要激怒歹徒，盡量保護自己不受傷害。

Ｂ、不放棄希望，尋找機會報警或逃離。

Ｃ、牢記與救援和破案有關的信息：如歹徒的人數、姓名、身形、口音等特征，還有劫持的時間、地點、劫持的方向，劫往地點，自己所處環(huán)境等。

12、放學回家的路上，總有些社會青年強行向同學索要財物，不給錢就打人，正確的處理方法是什么？

Ａ、自認倒霉，花錢消災，以后躲著他們，并將事情隱瞞下去。

Ｂ、如情況緊急，可把財物給他們，先保護自己，避免白白挨打。

Ｃ、記住對方的相關特征，迅速報告老師、家長和當地派出所（或打１１０報警）。

13、獨自一個人在上學途中，下面哪些做法是錯誤的?

Ａ、給陌生人帶路。

Ｂ、不吃陌生人的食物、不喝陌生人的飲料。

Ｃ、不隨便接受陌生人

學生交通安全教育內容 篇12

【教學目標】

1、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。

2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)。

3、教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。

【教學重點】

1、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。

2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)。

【教學難點】

教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。

【活動準備】

1、學生課后通過不同渠道查找資料，小隊長組織小隊的同學上街觀察，或問交警叔叔，認識更多的交通標志和標線。

2、了解一些我們小學生應該遵守的交通法規(guī)。

3、自己編一些遵守交通規(guī)則的兒歌讀一讀。

【活動時間】

一課時

【活動過程】

一、導入課題，明確活動內容

1、同學們，我們常?？吹竭@樣一句話:“高高興興出門去，平平安安回家來?！蹦敲?，你是怎樣理解這句話的呢?

2、學生根據自己的理解各抒己見。

3、小結:是啊!這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。

4、上一節(jié)課，我們學習了一些有關交通方面的知識。老師要求同學們在課后繼續(xù)開展活動:

查找資料，小隊長組織小隊的同學上街觀察，或問交警叔叔，認識更多的交通標志和標線。

了解一些我們小學生應該遵守的交通法規(guī)。

自己編一些遵守交通規(guī)則的兒歌。

5、今天的活動課，我們就來交流一下你們課外活動的成果。

【設計意圖】交通安全和孩子們的生活緊密相關，加上課前搜集的有關此方面的資料，用學生喜聞樂見的俗語導入新課，一石激起千層浪，學生的學習積極性一下子被調動起來。此問題沒有現成的答案，目的在于讓學生敞開思想，暢所欲言。

二、交流，介紹搜集到的交通標志。

1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

2、同學們，永不下崗的“交通警”指什么?

(各種交通信號、交通標志和交通標線。)

3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉彎;什么時候不可以通行，不可以轉彎。

4、除了交通信號，還有100多種交通標志和交通標線。你們搜集到哪些交通標志，交通標線呢?展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標志，禁令標志，指示標志，還是指路標志?

(學生介紹各自搜集到的交通標志，交通標線。用實物投影展示交流部分交通標志，交通標線圖。有些同學還知道一些相關知識，如人行橫道線的來歷，紅綠燈的原理等，也可以來介紹一下。)

【設計意圖】用投影展示匯報自己的勞動成果，有獲取知識后的成就感，愉悅感，符合孩子的年齡和心理特點。各自通過交流，了解了課前自己沒搜集到的交通方面的知識，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用，既學到了社會常識，又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。

5、同學們，你們在小隊活動觀察時，發(fā)現哪些地方有怎樣的`交通信號、標志、標線呢?在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢?不按這樣的規(guī)定做會產生怎樣的不良后果?

6、學生交流。

例: 在各個十字路口，有紅綠燈信號。

在各個學校門口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。

在從梅園去馬山的路上，有前方連續(xù)轉彎的標志，提醒司機引起注意。

在繁華的商業(yè)街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線。

在各個大商場、影院等的門口，會有停車標志。

在高速公路上，常會看到禁止行人穿行的標志。

在一些三岔路口，會有車輛只準右轉的標志。

7、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會產生怎樣的不良后果呢?小組交流匯報。

8、小結:同學們的課外實踐非常有成果，認識了這么多的交通信號、標志、標線。相信你們在生活中看到了，一定會按它的指示，遵守這些交通規(guī)則的。

【設計意圖】社會課與社會生活有著密切聯(lián)系，因此參加實踐活動是學習社會課的重要途徑。讓學生通過實踐活動熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)，進一步加強學生的交通安全意識，為指導自己的行為作準備。

三、討論，小學生該遵守的交通規(guī)則。

1、交通安全是人人要注意的。我們小學生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢?

3、學生討論，交流，后小結。

4、我們小學生主要要遵守以下交通規(guī)則:

不闖紅燈。

不在馬路上奔跑，打鬧。

走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。

不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。

乘坐摩托車要戴好安全帽。

1、很多同學都編了遵守交通規(guī)則的兒歌，來朗誦給同學們聽聽，好嗎?

2、學生朗讀自己編的兒歌。老師相機板書一首典型兒歌。

3、小結:同學們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規(guī)則，一定也牢記心中了。

【設計意圖】

讓學生認識并明白應該遵守的交通規(guī)則并身體力行是本次活動的關鍵所在。聯(lián)系社會生活實際，讓同學們在明白遵守交通規(guī)則的基礎上，指導自己的行動，以利于正常的學習和生活。

四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動。

不管是在刺骨的寒風中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動，服從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來表達我們對交警叔叔的尊敬呢?

1、學生討論，交流。

假日，星期天做小小交通協(xié)管員，幫助交警叔叔維持交通。

慰問交警叔叔，如夏天給他們送水等。

宣傳交通知識，讓人們都來遵守交通規(guī)則。

學習交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學習，長大也為社會作貢獻。

【設計意圖】此環(huán)節(jié)的設計旨在教育學生要從小尊重交警的勞動，服從交警的指揮，注意交通安全。

五、活動延續(xù)。

為了鞏固我們今天的活動成果，請同學們在課后自由組合，發(fā)揮各自的特長，以今天活動課上獲取的知識為主要內容，出一張安全小報?！?/p>

六、活動總結

今天的社會活動課，同學們交流了很多交通安全方面的知識。說明大家在課外都善于觀察，勤于動腦，勇于實踐，所以掌握到了許多書面上沒有的知識。這些知識對我們的生活實踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。

附板書:

交 通 安 全

紅燈停，綠燈行; 斑馬線上可通行。

馬路上，別打鬧;危險處處要提防。

交通標志牢牢記;人人遵守保安寧。

學生交通安全教育內容 篇13

一、班會目的

1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學業(yè)。

5通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、班會活動方法

通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標，接受“交通與安全”方面的教育。

三、班會準備

1.圍繞主題，課前動員學生搜集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、準備節(jié)目。(①發(fā)動全體同學收集資料。②進行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊發(fā)給學生。)

2.在節(jié)目和整個主題班會的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學們自己。老師在作好引導的同時，注重節(jié)目思想性的提煉。

4主要內容有：小品，演講，知識競賽，識別圖標，安全知識之我見、安全知識問答等。

5.主持人串詞并嘗試走臺，對班會節(jié)目時間進行記錄。

四、班會過程

(一)、談話引入：

主持人：同學們，今天我們班舉行一個關于交通安全的主題班會。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》

(二)、小品表演：小品設計方案：主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤，比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的.人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結束后向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

(三)、主持人：感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

A.必答題：

1.什么燈亮時，準許車輛、行人通行?(綠燈)

2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)

3.過馬路必須走什么?(人行橫道)

4.可以在馬路上學騎自行車嗎?(不可以)

5.放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對?為什么?(不對，很危險)

6.行車時可不可以與駕駛員談話?(不行)

7.醉酒的人準不準駕駛車輛?(不準)

8.小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)

金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案說出來，謝謝!

B.選擇題：

1、幾歲以下兒童不準騎車上路：( )

A、11歲以下兒童

B、12歲以下兒童

2、乘車時較為安全的行為( )

A、上車時爭先恐后

B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

3、過馬路時我們應該：

A、直接穿行

B、走斑馬線

4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走( )

A、右側路邊行走

B、左側路邊行走

C、隨心所欲地走

5.過馬路時，我們要看好紅綠燈：

A、紅燈行

B、綠燈行

6.媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：

A、非機動車道

B、機動車道

7.假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：

A、穿越護欄過去

B、繞到人行橫道上再過去

8.綠燈還剩2秒時，應該怎么做：

A、等下一個綠燈再過馬路

B、趕緊沖過馬路

(四)、觀看多媒體《交通事故》。幫助學生更好的知道生命的寶貴。

(五)、現場交通警察叔叔講話：首先祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛(wèi)士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長!

最后主持人總結本課主題，在這次主題班會之后，希望同學們時刻牢記：交通安全，生命之友。