有勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文

有勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文。

寫(xiě)作已經(jīng)成了我們的日常，寫(xiě)作文可以幫助我們留下一些關(guān)于時(shí)間的記憶。一篇優(yōu)秀的作文往往會(huì)具備很強(qiáng)的感染力。寫(xiě)好作文有什么竅門(mén)嗎？小編為大家呈上收集和整理的有勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

有勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇1)

生命，是暴風(fēng)雨過(guò)后的一輪太陽(yáng)，五光十色，分外耀遠(yuǎn)，而勇氣，則是一抹淡淡的彩虹，讓太陽(yáng)顯得更加明亮奪目。所以我說(shuō)，生命即勇氣。

勇氣，是生命中不可缺少的一部分。有一次，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上抓住了一只漂亮的小蜻蜓。媽媽剪掉了蜻蜓一半的翅膀，把它扎在一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子上，給我們玩。我開(kāi)開(kāi)心心地拉著繩子，像放風(fēng)箏一樣把小蜻蜓“放飛”。小蜻蜓極力地鼓動(dòng)著它那僅僅只剩下一半的翅膀針扎著，正在努力掙脫這條禁錮了它自由的繩子。不再玩了多久，直到吃飯了，我才放開(kāi)繩子，把繩子拴在門(mén)把手上，戀戀不舍地走去吃飯。

我匆匆忙忙地吃過(guò)飯之后，就飛奔到小蜻蜓旁邊?？墒?，小蜻蜓被垂在了空中無(wú)力地掙扎著，門(mén)被它向前拉了一大段距離，它激烈地抖動(dòng)著，好像在痛苦地說(shuō)：“我已經(jīng)奄奄一息了，快放我走吧！”我看到后十分震驚：一只小蜻蜓竟然也有如此強(qiáng)烈，渴望生存的意識(shí)！我的手不由自主地解開(kāi)繩子，讓它飛出窗外，希望它能遠(yuǎn)走高飛。

如果生命是一副沒(méi)有顏色的畫(huà)，那么勇氣就是一個(gè)五彩的調(diào)色盤(pán)，可以讓這幅畫(huà)不再平凡，讓生命之花-——開(kāi)放！

有勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇2)

馮驥才的《花的勇氣》，讓我明白了生命的意味是勇氣，也讓我想起了很久以前的一件事。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我興高采烈地走在回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)，在路邊的水溝里，有許多小螞蟻在與一只兇狠的蜈蚣作斗爭(zhēng)。蜈蚣用力甩著頭，將那些試圖靠近的螞蟻甩到一邊。螞蟻被甩到一邊后，頑強(qiáng)地爬起來(lái)，飛快地向蜈蚣那邊爬去！就這樣，眨眼之間，數(shù)十只螞蟻被蜈蚣打傷了，但它們掙扎著，極力想從地上站起來(lái)，緩慢地向蜈蚣爬去。這樣，一輪又一輪，一波又一波，數(shù)百只螞蟻組成了一支“打不死的軍隊(duì)”，向蜈蚣涌來(lái)。蜈蚣在螞蟻堆里滾來(lái)滾去。頓時(shí)，數(shù)十只螞蟻被蜈蚣輕而易舉地碾死了。螞蟻們退縮了嗎？不，沒(méi)有。又有許多勇猛的螞蟻涌過(guò)來(lái)，補(bǔ)上死去螞蟻的位置。蜈蚣的力量終究是有限的，它已經(jīng)筋疲力盡了，已經(jīng)寡不敵眾了，已經(jīng)無(wú)法力挽狂瀾了。稍不留神，片刻之間，就被潮水般的螞蟻淹沒(méi)了。

這一刻，我才真正明白：每個(gè)生命都一樣，但是，生命的價(jià)值取決于自己。哪怕你沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，只要你有勇氣，敢于面對(duì)生活，生命的價(jià)值就會(huì)大大提高。

有勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇3)

十五歲我以為我的世界全黑了，只因你的出現(xiàn)，它變成了黑白的了。

至少，一直伴有輕生的念頭，卻從未付之實(shí)踐……

十七歲我快要中考了，很害怕，“父親”說(shuō)，倘若沒(méi)有考上重點(diǎn)高中就不可以讀書(shū)了，那時(shí)，我好恐懼。只因有你，我還不至于，方寸大亂……

步入高中的我，出現(xiàn)種種的不適應(yīng)，學(xué)習(xí)壓力，以及……各種壓力，讓自己險(xiǎn)些窒息。幸好有你，讓我有了一點(diǎn)喘氣的機(jī)會(huì)……

十八歲我瞞著你偷偷退了學(xué)，卻一直不敢告訴你，怕你失望……

后來(lái)，當(dāng)我告知與你時(shí)，你還是那么淡定……我以為你會(huì)罵我，沒(méi)想到你卻說(shuō)沒(méi)事的，你說(shuō)我已成年，應(yīng)該試著自己決定一些事，你還說(shuō)，不是每個(gè)人都能作那樣的決定，畢竟那需要很大的勇氣……

你說(shuō)，當(dāng)我邁出了那一步，就證明“我真的長(zhǎng)大了”……

只是你不知道，這是我考慮了好久，卻遲遲不敢決定，直到…后來(lái)，我怕自己沒(méi)了勇氣，便將路堵死，直接填的“退學(xué)”，而不是“休學(xué)”……

十九歲剛工作不到一年，我好難過(guò)的告訴你，我好像錯(cuò)過(guò)了，我的第三次機(jī)遇，這次我是好不容易，通過(guò)主管面試爭(zhēng)取得來(lái)的，只是，好像又被我搞砸了……

你還是那么淡定，我說(shuō)我無(wú)法像你那樣淡定……

你卻說(shuō)在錯(cuò)過(guò)以后，我們能做的，只有坦然面對(duì)，更加努力的充實(shí)自我，總會(huì)遇到下次機(jī)遇的……

我不知何時(shí)才能學(xué)來(lái)，你那份從容，淡定……或許，學(xué)不會(huì)了……

唐鳳和我，或許，我是讓你最“失望”的……

有勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇4)

采文從小生活在山村里，和我一樣，都是勞動(dòng)人民的孩子。可我們從來(lái)都沒(méi)有自卑過(guò)，只是那一年的一次意外，讓采文一蹶不振，直到那一天。

采文和我們一起到田野里面嬉戲，快樂(lè)近在咫次，只是遠(yuǎn)處的那一條馬路，卻是采文遙不可及的地方。

三年前，采文活蹦亂跳的在馬路上玩耍。大概是她玩的太開(kāi)心了吧，所以才沒(méi)有感覺(jué)到遠(yuǎn)處有一輛汽車(chē)正在向她緩緩開(kāi)來(lái)，只聽(tīng)到“砰”的一聲，采文被撞倒在馬路上。肇事司機(jī)看到這個(gè)情況，急忙手足失措的開(kāi)車(chē)走掉。

馬路上，只留下一灘血跡和采文那弱小的身體……

還好，采文被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)送到了醫(yī)院，性命得以保全，三年的時(shí)光，把她的身體慢慢治愈，可她的心靈卻依舊傷痕累累……

從那以后，采文再也沒(méi)有踏上過(guò)那一條馬路。

那天，天空飄蕩著朵朵白云，那么潔白、那么美麗，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)臉龐，一個(gè)女孩天真的問(wèn)道他的爺爺“我可以去買(mǎi)一瓶汽水嗎？”

沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)女孩就是采文，雖然她明明知道機(jī)會(huì)少之又少，卻還是忍不住問(wèn)道他的爺爺。

采文的家庭本來(lái)就不寬裕，加上三年前的巨額醫(yī)藥費(fèi)，讓這個(gè)家庭更是雪上加霜，向人家東拼西湊才借夠了她的醫(yī)藥費(fèi)……

平時(shí)生活節(jié)儉的家庭又怎能舍得拿出錢(qián)來(lái)給采文買(mǎi)汽水呢？但她的爺爺這次的回答卻很是讓人意外。

“可以，我可以給你錢(qián)去買(mǎi)汽水，不過(guò)你必須試著自己去穿過(guò)那條馬路去馬路對(duì)面的小賣(mài)部買(mǎi)汽水”

自己去買(mǎi)嗎？可是還要穿過(guò)那一條馬路，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是有多么的殘忍。三年來(lái)采文都沒(méi)有去過(guò)那條馬路，那里就像是采文的人間地獄一樣。

采文心里很是糾結(jié)，臉上也露出一副為難的模樣。

可汽水的魅力實(shí)在是太大了，采文還是忍不住向那條馬路緩緩走去。

走道馬路前面時(shí)候，采文停下了她的腳步，眼中飽含著淚水，我很是不解，為什么她的爺爺要這么對(duì)她，他去幫采文買(mǎi)不就可以了嗎？

采文爺爺?shù)难壑幸灿行駶?rùn)了，只聽(tīng)他自言自語(yǔ)到“孩子，拿出你的勇氣吧，爺爺也不想這么去做的，只是你必須拿出你的勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。”

最終采文還是在汽水的誘惑下向馬路中央走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只看見(jiàn)一個(gè)小女孩咬著嘴唇向前方走去，隱約還可以看到她臉上殘留的淚水。

“最后一步了，最后一步了，允涵，我成功了！”采文高興地向我喊道。

“恩，你是最棒的，加油！”我也立馬回應(yīng)道。

采文還是順利的買(mǎi)到了那瓶汽水，她告訴我，那瓶汽水非常的香甜，那杯其水中充滿(mǎn)了自己的勇氣。

事后我問(wèn)采文，還記得那瓶汽水的味道嗎？她告訴我，當(dāng)然會(huì)記得啊，那是勇氣的味道，那是愛(ài)的味道！

我終于明白采文爺爺?shù)牧伎嘤眯牧耍乙步K于知道什么是勇氣了。

一瓶汽水讓人那么難忘，一瓶汽水，讓采文重拾勇氣！

有勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇5)

我是一個(gè)膽小的人，但是我很想變得勇敢點(diǎn)。

不知道為什么，自從我進(jìn)入初中以后，總是不敢舉手發(fā)言，無(wú)論做什么事都躲躲閃閃的，我正為此事很苦惱，因此我想成為一個(gè)有勇氣的人。

有一次上語(yǔ)文課，我坐在座位上下了決心，在這堂課里，我一定要鼓起勇氣，大膽地站起來(lái)回答老師的問(wèn)題！鈴聲響起了，上課了，我一邊認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，一邊緊握藏在桌下的拳頭，而心地等待老師的提問(wèn)?！罢l(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”老師終于提問(wèn)了。在我的腦海里已經(jīng)知道了答案，舉手吧？我一時(shí)拿不定主意。我額頭上不知怎滲出了一顆顆豆大的汗珠，牙齒咬得“格格”響，心里“砰砰”地跳個(gè)不停。我向四周?chē)送?，同學(xué)們正在思考或等待，莫非他們都在怕……我也在怕。

怕什么，老師又不會(huì)吃人，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系啊。我默默地為自己加油，鼓勵(lì)自己。于是我努力地把顫抖得厲害的手抬起來(lái)，慢慢把一厘米、二厘米……我的心早已砰砰亂跳了。老師略帶點(diǎn)失望地說(shuō)：“真的沒(méi)有人可以回答嗎？”如果沒(méi)有人回答那我就點(diǎn)名了，老師向我們看了看，用手批了一下我，我頓時(shí)心跳都快停止了，老師正在注視著我，我和老師的目光相接觸。好像在對(duì)我說(shuō)：“別害怕起來(lái)吧，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系?！庇谑俏衣卣酒饋?lái)，看了一眼老師。在大家贊許的目光中我鼓起勇氣，一口氣說(shuō)出我心目中的答案。教室里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，我的臉紅了起來(lái)。

由此，我明白了一個(gè)道理：只要有勇氣，沒(méi)有什么是做不到的。勇氣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，因此我想成為一個(gè)有勇氣的人。勇氣會(huì)伴我成長(zhǎng)。

有勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇6)

老師、同學(xué)們：

大家好！yJs21.com

今天我的演講題目是：勇氣深藏，筑夢(mèng)而往。我看管仲人生之路的六次選擇。

首先，我想問(wèn)問(wèn)大家，你是否想過(guò)向日葵為何選擇向陽(yáng)而生，苔蘚選擇陰冷而存？人的選擇就更復(fù)雜，人不僅能向陽(yáng)而生，更能陰冷而存。管仲人生的六次選擇，既曲折，又充滿(mǎn)勇氣。

管仲是明理的人。因?yàn)楣苤倜骼?，為家庭?dān)當(dāng)，所以年輕時(shí)他選擇擇“經(jīng)商”和“謀事”。經(jīng)商和謀事可以看出管仲家世一般，史書(shū)沒(méi)有記載管仲像司馬遷一樣可以有家世背景做到太史。管仲選擇經(jīng)商原因有二，一是當(dāng)時(shí)沒(méi)有科舉這種考試可以做官，二是選擇經(jīng)商是從人生的現(xiàn)實(shí)考慮，現(xiàn)實(shí)就是“吾始困時(shí)”。管仲經(jīng)商估計(jì)僅能糊口，甚至侵占合伙人的利潤(rùn)。管仲是幸運(yùn)的，合伙人是鮑叔，沒(méi)有因分金多寡對(duì)簿公堂。從“分財(cái)利多自與”上可以看出管仲的自私。但管仲經(jīng)商并未因多分成為當(dāng)時(shí)的陶朱公，沒(méi)有進(jìn)入富豪排名榜。經(jīng)商、謀事的結(jié)果是一個(gè)字：“貧”，兩個(gè)字“更貧”。管仲的前兩次失敗，我們也可以大膽推想當(dāng)時(shí)齊國(guó)應(yīng)該是民生凋敝，經(jīng)濟(jì)乏力，齊國(guó)在國(guó)策上沒(méi)有“通貨積財(cái)”的國(guó)家戰(zhàn)略。管仲明理雖暫不能改變個(gè)人命運(yùn)，但亦筑就了通往成功之路的根基。

管仲是個(gè)有志的人。因?yàn)楣苤儆兄?，所以雖失敗而勇氣不失。因?yàn)橛兄荆苤龠x擇“出仕”和“作戰(zhàn)”。第三次選擇“出仕”，出仕就是出來(lái)做官。第三次選擇的結(jié)果兩個(gè)字“見(jiàn)逐”，就被被老板炒魷魚(yú)了。想想當(dāng)我們?cè)庥鲞@種連續(xù)的失敗會(huì)怎樣選擇自己的人生之路呢？會(huì)不會(huì)懷疑自己，是自己不夠優(yōu)秀嗎？管仲人生的第四次選擇是“作戰(zhàn)”。都說(shuō)不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵？管仲當(dāng)了三次逃兵，推測(cè)管仲可能是個(gè)孝順的人吧，如果戰(zhàn)死，家有老母不知何人贍養(yǎng)？可以看出管仲的懦弱貪生，但管仲真是這樣貪生怕死的人嗎？不是，管仲是將勇氣深藏，志向不失。

管仲是個(gè)有家國(guó)情懷的人。因?yàn)楣苤儆屑覈?guó)情懷，所以能有“九合諸侯，一匡天下”的成就。管仲的第五次人生選擇是“事君”，也就是侍奉君主。論語(yǔ)中說(shuō)：“事父母能竭其力，事君能致其身?！惫苤俜碌娜司枪蛹m，結(jié)果是服事的人君被殺，自己被囚禁受辱。我們從“召忽死之，吾幽囚受辱”可以看出管仲的不忠不仁。如果此刻沒(méi)有好友鮑叔，估計(jì)管仲?gòu)拇巳松彤?huà)上了句號(hào)。管仲人生的第六次選擇還是“事君”，服事公子小白。服事的結(jié)果是“九合諸侯，一匡天下”。管仲“不忠不仁”與“大仁大義”看起來(lái)矛盾，但因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的家國(guó)情懷而又是合理的。

孟子也說(shuō)：“天將降大任于斯人也……”看來(lái)，管仲是那個(gè)老天將大任的斯人。管仲對(duì)生的選擇就是“將有遠(yuǎn)大抱負(fù)”的選擇，管仲可以選擇像召忽一樣殉節(jié)而死，也可以選擇像勾踐一樣“敢于復(fù)國(guó)”的堅(jiān)忍；管仲選擇了后者，選擇了將勇氣深藏，筑夢(mèng)而往。生是勇敢者的宣誓書(shū)，死是怯懦者的墓志銘。管仲的棄小辱，成大志，放到人生的長(zhǎng)河來(lái)看，這是一種向死而生、執(zhí)著追求理想的精神，這是一種敢于挑戰(zhàn)世俗的勇敢精神，這是一種抗?fàn)幟\(yùn)不屈的偉大精神！

管仲將勇氣深藏，鑄就自己的夢(mèng)想，映照出中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的精神。我們需要認(rèn)識(shí)到人生選擇的艱辛，人性的復(fù)雜，更需要有“明理有志”的家國(guó)情懷。我們要以古人為鏡，長(zhǎng)人生智慧，勇氣深藏，筑夢(mèng)而往。正所謂“善與惡、生與死、偉大與渺小”任人評(píng)說(shuō)，但管仲以生踐志，勇氣深藏，筑夢(mèng)而往，點(diǎn)亮了華夏民族的歷史星空。

有勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇7)

每到春暖花開(kāi)，我家的門(mén)前，就會(huì)有一大堆密密麻麻的“不速之客”來(lái)趕集，它們就是平常不引人注目的小螞蟻。

它們非常喜歡這個(gè)地方，有的在太陽(yáng)下曬太陽(yáng)，有的鉆進(jìn)墻縫里找食物，好不自在。它們倒想長(zhǎng)久地住下去，可我們這些主人并不歡迎它們。因?yàn)樗鼈冇械呐阑丶遥狭舜?；有的爬上鍋臺(tái)，鉆進(jìn)了食物里。這使我們非常憤怒，決定對(duì)它們實(shí)施大圍剿。

我們把所有的招術(shù)都使出來(lái)了，用腳踩，用手捏，漸漸地我們嫌那些螞蟻死尸臟，決定采用水攻。果然，一只螞蟻榮幸的成為第一個(gè)試驗(yàn)品。水一放出，它就慌了手腳，在水中打轉(zhuǎn)兒，試圖尋找出路，它掙扎著，六只腳劃動(dòng)著，由于距離近，在離出口出口不遠(yuǎn)處，它抓住了這一線希望，奇跡般的逃離了“大?！?。

我的心頭怦然一震，螞蟻這種努力拼搏一生的勇氣令我震憾，讓我明白生命的真諦：無(wú)論你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有勇氣正視現(xiàn)實(shí)，并奮發(fā)努力，那么你一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，成為生活中的強(qiáng)者。

延伸閱讀

2025敬勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文(范文十一篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道11篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)需要勇氣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敬勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇1

人生之，就是一條成長(zhǎng)之，而成長(zhǎng)就需要一個(gè)必要因素，那就是——勇氣，學(xué)騎自行車(chē)這件事就使我明白了勇氣是每個(gè)人必須要擁有的。

每當(dāng)看到玩伴們騎著自行車(chē)的時(shí)候，總是有種說(shuō)不出的，好像想去哪就去哪。那天，我拿著存了許久的零花錢(qián)就去商場(chǎng)買(mǎi)了一臺(tái)全新的自行車(chē)，在我回來(lái)的上，就開(kāi)始來(lái)騎車(chē)。

一開(kāi)始，我如同只有一只腳的貓，還沒(méi)坐穩(wěn)就摔倒了，我身上沾滿(mǎn)了灰塵，然后我便馬上站起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，又騎上車(chē)，一只腳踩在地上，一只腳踩上踏板，用手來(lái)擦一下身上的汗，然后扶著手握把，用那只腳猛地踩了下腳踏板，另一只腳滑了一下地面，車(chē)子就沖出了，可惜沒(méi)走幾米就又因?yàn)檐?chē)不平衡而再次摔倒。我的膝蓋馬上就傳來(lái)一絲絲痛感，我便有些灰心，有些不愉快，有些地再次騎上車(chē)，雙腳再次和以前一樣一只腳踩地，一只腳踩腳踏板，又沖出去，雙腳剛剛都踩上腳踏板，開(kāi)始加速時(shí)，又因速度有些快而慌張起來(lái)，馬上又摁了下剎車(chē)，速度又因太慢無(wú)法維持平衡摔了一跤。

我心想：這騎自行車(chē)也太難了吧，我都不想騎了，但馬上又想：那不學(xué)不是又半途而廢了，最后決定，鼓起勇氣，再試一把。沒(méi)想到這次騎起來(lái)的時(shí)候竟變輕盈了，不再那么笨手笨腳，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，我又再次摔了一跤，但我仍然沒(méi)有，而是又站好，騎起來(lái)，第二個(gè)轉(zhuǎn)彎口，我只是輕輕地一轉(zhuǎn)，就轉(zhuǎn)過(guò)去了，就這樣，我歡快的笑起來(lái)，飛速地穿過(guò)旁邊的行人，回到我家的小院，我心里因?yàn)闆](méi)有放棄，而是鼓起勇氣再賭了一把，就這樣學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，以后就能和同伴們騎自行車(chē)玩了！

成長(zhǎng)需要勇氣，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗梢詰?zhàn)勝一切困難，把一切不可能皆化成有可能，所以，每個(gè)中有勇氣，就能戰(zhàn)勝很多東西。

敬勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇2

如果你問(wèn)我，成長(zhǎng)需要什么，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：成長(zhǎng)最需要勇氣！因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)一件事，讓我深刻的體會(huì)到成長(zhǎng)需要勇氣這點(diǎn)。

那天，爸爸媽媽帶我去學(xué)游泳。到了水池邊，我被那深藍(lán)色的水嚇了一跳，眼光里充滿(mǎn)著恐懼，教練鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，勇敢的跳下去吧，我相信你一定能行！?！闭f(shuō)著，遞給我一個(gè)浮漂，我望著教練那鼓勵(lì)的目光，咬了咬牙，跳進(jìn)水中，教練馬上給我投來(lái)贊許的目光，但我只能呆呆的站在水中，生怕我腳一滑，就摔倒在水里。教練下了水，輕輕的在我耳邊說(shuō)：“加油??！”聽(tīng)見(jiàn)教練的話(huà)語(yǔ)，我像吃了顆定心丸，心中的恐懼一掃而光。在教練的幫助下，我很快學(xué)會(huì)了自由泳、蛙泳等基本動(dòng)作。

第二天，教練讓我自己游，我現(xiàn)在已經(jīng)不再害怕，跳入水中，戴著浮漂的我，兩只手使勁劃呀劃，到了一半，我累極了，可又想起昨日教練的話(huà)語(yǔ)，我感到有一股強(qiáng)大的力量在推動(dòng)這我，我鼓足了勁，使出了我平生積累的力量，一口氣有了五十幾米。上岸時(shí)，我想：看來(lái)，在成長(zhǎng)中，勇氣是必不可少的。

第三天，爸爸媽媽帶我去大海游泳，我望著波濤起伏的大海，我取下浮漂，“撲通”一聲跳進(jìn)了碧藍(lán)色的大海，像一條歡快的小魚(yú)兒，自由自在地游了起來(lái)。

看來(lái)，成長(zhǎng)中是十分需要勇氣的，勇氣是一個(gè)無(wú)形的支柱，它會(huì)永遠(yuǎn)給你帶來(lái)前進(jìn)的力量！

敬勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇3

成長(zhǎng)是接納，也是改變。成長(zhǎng)是破舊立新，也是溫故而知新?？催^(guò)許多拒絕成長(zhǎng)的人，于是就明白成長(zhǎng)真的需要勇氣。

想要改變一個(gè)人觀點(diǎn)，并非易事。但是有了改變的勇氣，才有接下來(lái)成長(zhǎng)的契機(jī)，無(wú)論是與人于事都是如此。在網(wǎng)絡(luò)剛剛興起的時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)還不是很發(fā)達(dá)，這時(shí)候有許多實(shí)體的經(jīng)濟(jì)選擇了，不去接納互聯(lián)網(wǎng)，但是現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)給了他了，他們答案，而那些認(rèn)清了形式，不固守實(shí)體經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中得到了一席之地。

有許多人在提出問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)心里早就已經(jīng)有了預(yù)設(shè)的答案，而對(duì)方的回答，只有符合了他心里的答案，他才能夠感到滿(mǎn)意，問(wèn)題是他心里的答案真的是正確的嗎？那卻不見(jiàn)得了。有些人只是自欺欺人，即使去就一件事情向別人征詢(xún)意見(jiàn)，也并不是真的征詢(xún)，她無(wú)非想要得到對(duì)方認(rèn)同她意見(jiàn)的答案其實(shí)也不過(guò)是在幫助他自欺欺人罷了。

之前就曾經(jīng)看到有一個(gè)人，去咨詢(xún)相關(guān)的問(wèn)題，只有那些回復(fù)和他心中預(yù)設(shè)答案一樣的人，她才認(rèn)為是有道理的。結(jié)果呢？按照這個(gè)女生自己的想法繼續(xù)發(fā)展下去，事情只會(huì)越來(lái)越糟糕，每況愈下而已。拒絕成長(zhǎng)的代價(jià)也不過(guò)是她自己承擔(dān)——為那些年少的無(wú)知和固執(zhí)買(mǎi)單。

所以，想要得到心靈的成長(zhǎng)，就需要有勇氣去接納那些與自己所想不同的答案，并且在心中要有明辨是非的能力，要有根據(jù)事實(shí)和觀點(diǎn)得出結(jié)論的洞察力和判斷力。

敬勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇4

成長(zhǎng)是舍棄，你需要勇氣忍受失去的痛苦；成長(zhǎng)是挑戰(zhàn)，你需要勇氣戰(zhàn)勝途中的風(fēng)雨；成長(zhǎng)是責(zé)任，你需要勇氣挑起肩上的重?fù)?dān)。

帶著幼稚的思維，尚未成熟的臉，我正品嘗著成長(zhǎng)帶來(lái)的酸與甜，這個(gè)時(shí)候，我需要什么？

一幅美好的畫(huà)面展開(kāi)在我的記憶當(dāng)中。躺在大地的懷中，感受她流動(dòng)的血液，散發(fā)的體香。抬頭望著蔚藍(lán)色的幕布上，幾縷被風(fēng)兒追趕的云，慢悠悠地跑著。天的顏色在我的眼中閃爍，和同伴海闊天空地閑聊，銀鈴般的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)田野，飄蕩在空中。現(xiàn)在，我只能在題海中掙扎，快要被淹沒(méi)。當(dāng)疲倦的眼望向窗外，只能隔著玻璃看天空，成長(zhǎng)讓我失去了與青草大地為伴的日子。我需要勇氣，讓自己不再悲傷。

當(dāng)學(xué)習(xí)、生活上的困難和挫折像潮水一般向我涌來(lái)，我還能睜著迷茫的雙眼問(wèn)：“媽?zhuān)以撛趺崔k？”也許父母還會(huì)一如既往保護(hù)我，一如既往地為遮風(fēng)擋雨，不讓我受到一絲傷害。但這不能成為永遠(yuǎn)，總有一天我會(huì)走出呵護(hù)，獨(dú)自去面對(duì)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大。太多的呵護(hù)只會(huì)讓我的心像雞蛋殼一樣不堪一擊。我需要勇氣去接受挑戰(zhàn)，盡管我會(huì)遍體鱗傷，但只有風(fēng)雨的洗禮才能讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

父母依然會(huì)無(wú)微不至地照顧我，但更多的卻是期望。在他們眼中我已不是那個(gè)只會(huì)哭鬧的小丫頭了，我自己也認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了。再也不能依偎在母親的懷里撒嬌。望著父母已漸蒼老的臉，時(shí)間的流逝在他們身上留下了不可磨滅地痕跡，這標(biāo)志著他們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)付出的心血。我的身上已多了一份責(zé)任，我需要勇氣挑起肩上的重?fù)?dān)，為父母撐起一把傘。

成長(zhǎng)需要勇氣，抹去悲傷，戰(zhàn)勝困難，挑起重?fù)?dān)，走向美好未來(lái)……

敬勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇5

我們一向只看見(jiàn)拿到五百萬(wàn)獎(jiǎng)金的那個(gè)人，卻忽視了每每把號(hào)碼不對(duì)的彩票扔進(jìn)垃圾箱的千千萬(wàn)萬(wàn)的彩民。

首先讓我想到了西楚霸王，力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)羽。遙想霸王當(dāng)年，巨鹿一戰(zhàn)，破釜沉舟，可謂是項(xiàng)羽戰(zhàn)爭(zhēng)史上最輝煌的紀(jì)錄，一舉殲滅秦軍主力，向推翻秦王朝邁了一大步，成為經(jīng)典戰(zhàn)役，為世人所稱(chēng)道。但仔細(xì)想想，巨鹿之戰(zhàn)，項(xiàng)羽的`這場(chǎng)世紀(jì)豪賭。

并且是不具任何優(yōu)勢(shì)、手中沒(méi)有王牌的世紀(jì)豪賭，賭資便是自己和身后千萬(wàn)士兵的身家性命，這難道不是一次僥幸的匹夫之勇嗎?也許你會(huì)說(shuō)，項(xiàng)羽贏得了這場(chǎng)世紀(jì)豪賭，絕對(duì)是不折不扣的英雄。這沒(méi)錯(cuò)?？墒侵竽?不正是因?yàn)轫?xiàng)羽太相信自己的勇氣，太高估自己的本事，而把亞父范增這位經(jīng)驗(yàn)老到的話(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)，才有了垓下之圍、四面楚歌的悲慘結(jié)局嗎?

我是個(gè)年輕人，教育體制也曾讓我膽戰(zhàn)心驚、死去活來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn)，韓寒是我的偶像。一個(gè)敢于掙脫教育體制的英雄，他做到了我們很多人想做而又不敢做的事情。然而這種成功的教育模式卻沒(méi)有在更大的范圍內(nèi)深入人心，為何?因?yàn)閭鹘y(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，賭博式的教育方式是不可取的，它只能有兩個(gè)結(jié)果，不成功便成仁，按部就班地完成學(xué)業(yè)才是正道。

臺(tái)球神童丁俊暉，我不敢說(shuō)他的成功是僥幸，但也不能說(shuō)丁俊暉的父親對(duì)丁俊暉的培養(yǎng)不是一次賭博，連房子都賣(mài)了，就賭丁俊暉的前途。丁爸爸當(dāng)年也曾擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)：“打不出來(lái)怎樣辦?”是啊，打不出來(lái)怎樣辦?到那時(shí)可真是退無(wú)可退了。

沒(méi)錯(cuò)，韓寒是成功了，丁俊暉也成功了，但那些沒(méi)成功的呢?韓寒和丁俊暉在這種十分規(guī)的教育模式中只是九牛之一毛，在成功率上更是堪比彩票中獎(jiǎng)。我們一向只看見(jiàn)拿到五百萬(wàn)獎(jiǎng)金的那個(gè)人，卻忽視了每每把號(hào)碼不對(duì)的彩票扔進(jìn)垃圾箱的千千萬(wàn)萬(wàn)的彩民。

中國(guó)人是不喜歡冒險(xiǎn)的，也不善于冒險(xiǎn)，寶石已然在手，又何必去在意那條裂縫呢?若切割不好，豈不是毀了這神物，正所謂偷雞不成，反蝕把米。有多少人想從賭博式的機(jī)遇中出人頭地，但終卻粉身碎骨。大路朝天，雖然路途艱辛，遙遙無(wú)期，但還是讓我們沿著大路踏踏實(shí)實(shí)地走向終點(diǎn)吧。

敬勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇6

秋天到了，太陽(yáng)暖暖的照著大地。我和我們班的同學(xué)來(lái)到了心品基地。

老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)旁的運(yùn)動(dòng)器材那，大聲的對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，我們馬上要玩我身邊的這個(gè)——天險(xiǎn)瀘定橋，大家排成男女兩隊(duì)?！崩蠋焺傉f(shuō)完我們就迅速排成了男女兩隊(duì)，真像兩條長(zhǎng)蛇一樣。我抬頭一看，?。螂x地有幾米，橋是用木板搭成的，每塊木板的四個(gè)角用鐵鏈吊著，木板與木板之間有很長(zhǎng)的距離，稍有碰撞橋就會(huì)搖搖晃晃的，真是險(xiǎn)呀！只聽(tīng)“嘟”的一聲口哨響，“出發(fā)！”，大家開(kāi)始向天險(xiǎn)瀘定橋大步走去。

前面有的.人走得好，有的人走得不好，好幾個(gè)不敢走的。眼看到我了，我害怕得渾身直打哆嗦，心里好像有一只小兔子再跳一樣。我躲也躲不過(guò)呀！只好硬著頭皮上了“天險(xiǎn)瀘定橋”。我走在上面晃晃悠悠的，也許是太害怕了，一低頭看地上，好像真的看到了，那鮮紅鮮紅的湍急的河水從我腳下流過(guò)。讓我感到無(wú)比的害怕。在這時(shí)我心里突然出現(xiàn)了一個(gè)詞——勇敢，想到這我鼓足勇氣，一下子把腳放在了前面的一塊木板上雙手捉住兩邊的鐵鏈，一步一步的向前走。就這樣我慢慢地向前走，旁邊的張翰月大聲的喊道：“王昕雨，加油，加油！”聽(tīng)到了一聲聲的鼓勵(lì)，我屏住氣走完了，也下了臺(tái)階。我想：是勇氣讓我得到了成功。

這件事讓我知道了，勇氣一直陪伴著我。

敬勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇7

我不能改變歷史，但我能改變未來(lái)；我不能改變天氣，但我能改變自己；我不能改變自己的容貌，但我能改變別人對(duì)我的看法。

我是一個(gè)活潑、自信的女孩，我有很多特長(zhǎng)，但最令我自豪的是：書(shū)法！

你們可別以為練書(shū)法就是寫(xiě)寫(xiě)字兒，其實(shí)可不簡(jiǎn)單。最開(kāi)始練的時(shí)候，我總是拿不穩(wěn)筆，看著那歪歪扭扭，筆畫(huà)像蚯蚓一樣的字兒時(shí)，我都要哭啊，更別提想堅(jiān)持了！

但挫折之后，我更努力了，功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，今年我就獲得了一個(gè)去南通參加比賽的機(jī)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息我別提多高興了，當(dāng)知道全縣小學(xué)一組只我一人時(shí)，我那情緒更是高漲。但后來(lái)，我越來(lái)越緊張，由于比賽越來(lái)越接近，我不得不把音體美課也用來(lái)練習(xí)了。“全縣小學(xué)一組就你一個(gè)，你一定要寫(xiě)好！”這幾個(gè)字在我的心上也壓得越來(lái)越重了。

終于，比賽的日子還是來(lái)了，我懷著忐忑不安的心坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，站在大門(mén)前，我深深吸了口氣，說(shuō)：“接受現(xiàn)實(shí)吧，推開(kāi)大門(mén)吧！”我走了進(jìn)去。

當(dāng)我調(diào)好墨汁，擺好紙硯時(shí)，比賽的鈴聲正好打響了。開(kāi)始寫(xiě)了，每寫(xiě)一個(gè)字，我都會(huì)在心中醞釀這個(gè)字怎樣寫(xiě)才好看，怎樣才能贏得評(píng)委的好評(píng)。我認(rèn)真琢磨著，寫(xiě)著，因?yàn)槲抑肋@次比賽靠的是實(shí)力，不是速度。我寫(xiě)的作品是《送人游吳》，這首詩(shī)是贊美蘇州的'，別的字都挺好寫(xiě)，就是個(gè)“藕”字，我練的時(shí)候，就屬它練得多，寫(xiě)那么十幾個(gè)，也就一兩個(gè)好看的。嘿，說(shuō)曹操，曹操就到了，“藕”來(lái)了！我的心發(fā)起了顫。但我又想，“用我全部認(rèn)真的心來(lái)寫(xiě)這個(gè)字，一定能寫(xiě)好的！”我的心不再顫了，我蘸了點(diǎn)兒墨，邊舔筆尖邊想著怎樣寫(xiě)好這個(gè)字，筆畫(huà)怎么處理，我開(kāi)始運(yùn)筆了，我的心好靜。?。〗K于寫(xiě)好了，比以前寫(xiě)的都好看！

還剩十分鐘，我認(rèn)真地端詳自己的作品，雖然不好改動(dòng)，但我可以知道哪兒還需要改進(jìn)，下次可以注意！收作品的時(shí)候，我環(huán)顧了一下比賽現(xiàn)場(chǎng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)全場(chǎng)數(shù)我最小，最獨(dú)立，欣喜一下子蓋過(guò)了緊張。

是的，我很棒！至少我有勇氣！我獨(dú)立！

敬勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇8

“勇氣就是一種堅(jiān)韌；正因?yàn)樗且环N堅(jiān)韌，才使我們具有任何形式的自我否定和自我戰(zhàn)勝的能力，因而，正是借助于這一點(diǎn)，勇氣才多少與德行發(fā)生了關(guān)系。”——叔本華。是的，沒(méi)有勇氣就不會(huì)有結(jié)果，勇氣就是一種自我挑戰(zhàn)。

假期里媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，為了讓自己的英語(yǔ)水平提高，我也欣欣然的接受了。

剛上輔導(dǎo)班沒(méi)幾天，班里就沸沸揚(yáng)揚(yáng)的傳起來(lái)了一個(gè)人，她叫小蘇。據(jù)說(shuō)她學(xué)習(xí)很好，人稱(chēng)“蘇學(xué)霸”。經(jīng)過(guò)這幾天她的表現(xiàn)，果然名不虛傳！當(dāng)時(shí)對(duì)于我們這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)，有很大難度的過(guò)去式，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，她都學(xué)的很透徹。我甚至打心底說(shuō)她：“天賦這么好還來(lái)報(bào)什么輔導(dǎo)班！”心中也難免存有想超越的情感。

今天老師將把班上的學(xué)生分成了兩個(gè)人一對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我心想：“我的.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)是誰(shuí)呢……總之不會(huì)是小蘇就好了。”當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，隨后便念出了那個(gè)想都想不到，更不想聽(tīng)到的名字——小蘇。“老師在想什么呀，把燙手的芋頭扔給我！”我深深地知道，我不可能是她的對(duì)手，班里一片嘩然，他們八成也是再否定我的能力的，也不假，我怎么會(huì)跟“蘇學(xué)霸”是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢。

放學(xué)后，我找到老師說(shuō)：“老師我想換個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我比不過(guò)小蘇?！蔽腋杏X(jué)我的臉?biāo)查g燙了，起來(lái)在低下的頭中不斷脹紅升溫。老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“試一試吧，說(shuō)不定你就超越了她呢！明天將會(huì)有一場(chǎng)考試，看你自己了?！蔽揖徛叱龃箝T(mén)，突然有人拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“嗨！”原來(lái)是小蘇。我刻意說(shuō)：“干嘛！”小蘇說(shuō)：“明天的考試你可不要輸給我呀，我看你的水平也不差，不會(huì)先放棄了吧？”我心頭一股火氣，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，看著嘍！”我沖了出去，感覺(jué)心里似乎放松了許多，沒(méi)有選擇的糾纏。也沒(méi)有實(shí)力的困擾，我鼓著勇氣下定決定！這次一定要比過(guò)小蘇！

夜闌人靜，一彎月牙靜靜地掛在夜空中，清幽的月光灑下大地，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃，襯托著美妙的夜景，但我無(wú)暇管這些，一個(gè)個(gè)英文字母，一句句常用句式我都要滾瓜爛熟，既然已經(jīng)有決定的勇氣，不管結(jié)果如何，我都要為這個(gè)決定負(fù)責(zé)，為這份勇喝彩！

敬勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇9

我，是一個(gè)很不自信的女孩，做什么事情都不敢，簡(jiǎn)直就是一只小鳥(niǎo)，聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜就嚇逃大人背后，更別說(shuō)，對(duì)老師講話(huà)，因此我越來(lái)越膽小。

就在有一次我好想得到了勇氣，漸漸的我發(fā)現(xiàn)得到勇氣并不難，反而越來(lái)越來(lái)簡(jiǎn)單，根本不用自己去得，其實(shí)勇氣就藏在你的心靈之處。

一開(kāi)始我以為勇氣就像一塊巨石，你越不想得到，大就會(huì)用大，你越想得到，他就會(huì)越小，其實(shí)一開(kāi)始我不想得到勇氣，因?yàn)槲矣X(jué)勇氣并沒(méi)有用處過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)勇氣很有用處，他可以讓你，勇敢的拿起話(huà)筒，放出聲大聲講話(huà)，勇敢的看著老師的眼睛講話(huà)，大膽的舉手發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，就是有一件事，才讓我勇敢的站在講臺(tái)上講話(huà)，并當(dāng)上一個(gè)小老師。

午后，一路暖陽(yáng)照在教室里，我們放下一切心事，盡情朗讀。時(shí)間飛快的流逝，下課了，只剩最后一節(jié)課了，大家都很興奮，最后一節(jié)還是體育課，我們像剛出獄的小鳥(niǎo)一樣，奔向操場(chǎng)。

上課了，我們排好隊(duì)伍想快速跑好步，就可以自由活動(dòng)。開(kāi)始跑了，一組一組過(guò)去了，終于到我了，我做好姿勢(shì)，聽(tīng)好口令，像一只鳥(niǎo)，跑向前，第一圈，我還很好，可到了最后一圈，我用盡了全身的'力氣，跑回終點(diǎn)，突然，“噴”的一聲在我的耳邊傳出了一記聲音，我往邊上看了看，腳下突然松了，啊啊??！鞋邊的那條線松了，鞋子從我的腳上滑了下去，當(dāng)時(shí)，我想逃避，但這是一場(chǎng)比賽，如果我中途退出，對(duì)其他人很不公平，我豁出命了，我抓起鞋子，往終點(diǎn)跑，到了我望著自己那雙腳，很想他不是我的腳，我小心翼翼的來(lái)到校門(mén)口，來(lái)到傳達(dá)室，我撥打著電話(huà)發(fā)現(xiàn)電話(huà)線斷了，正當(dāng)我沒(méi)辦法時(shí)，一位美麗而又溫柔的阿姨，出現(xiàn)了，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，我鼓起勇氣，向前問(wèn)了問(wèn)阿姨，阿姨二話(huà)不說(shuō)拿出手機(jī)讓我打電話(huà)，我撥打好電話(huà)，靜靜的等待，我望著那位阿姨遠(yuǎn)離的背影，心中充滿(mǎn)了感激。

是她讓我得到了勇氣，是她讓我知道了勇氣到來(lái)，是她讓我成長(zhǎng)，是她幫助了我，是她……

父親帶了一雙鞋，遞給我，讓我穿起來(lái)，此刻我想到了那位阿姨是多么的偉大。

如今，我已經(jīng)五年級(jí)了，想起那件事，我的眼淚不知不覺(jué)掉了下來(lái)，我很后悔，那時(shí)為什么不記清楚那位阿姨，也許我找到她，她也忘記了我。

時(shí)間可以倒流那該多好！

敬勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇10

人生之路，不會(huì)永遠(yuǎn)的平坦。途中的荊棘會(huì)劃破我們的手，那一滴滴的鮮血不正是我們成長(zhǎng)的足跡嗎？成長(zhǎng)，需要勇敢地向前邁進(jìn)；成長(zhǎng)，需要勇氣。

——題記

接受

要想成長(zhǎng)，必須學(xué)會(huì)接受，很多的人總是不能直面人生，幼小的心靈總是那樣的脆弱，那樣的不負(fù)重?fù)?。親人離開(kāi)了，人生受了挫折了，他們總是想著要逃避，呆在黑暗的角落里獨(dú)自嘆息與忍受。這時(shí)，他們應(yīng)該要學(xué)會(huì)接受，接受現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)自信，而不是一味的逃避，整天生活在令人窒息的黑暗中，這樣只會(huì)是他們失去信心，不利于他們的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，需要接受的勇氣。

探索

人不能只停留在一個(gè)狹小的空間，應(yīng)該要勇于探索，追求新事物。沒(méi)有哥倫布，怎么會(huì)有新大陸的發(fā)現(xiàn)？沒(méi)有牛頓的探索，怎么會(huì)有萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)？沒(méi)有鄧小平的探索，怎么會(huì)有如此繁榮昌盛的新中國(guó)新局面。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該有勇于探索的勇氣，去發(fā)現(xiàn)新事物，探索真理，豐富我們的生活。成長(zhǎng)，需要探索的勇氣。

回首

“當(dāng)我回首時(shí)，我不會(huì)因虛度年華而悔恨，因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”。他的回首，很堅(jiān)信，不會(huì)有怯怕和懦弱。但有的人在青春時(shí)期碌碌無(wú)為，整天無(wú)所事事，吃喝玩樂(lè)，當(dāng)那一段美好的時(shí)光逝去，空虛與單調(diào)的生活使他們有了悔意。這時(shí)他們更加需要回首的勇氣，回首自己的過(guò)去，會(huì)讓他們更加珍惜時(shí)間；回首過(guò)去會(huì)讓他們更加有勇氣，有決心?；厥走^(guò)去，回事他們重新改過(guò)，重創(chuàng)人生。成長(zhǎng)，需要回首的勇氣。

成長(zhǎng)，需要勇氣。接受的勇氣，探索的勇氣，回首的勇氣回事我們的人生充滿(mǎn)意義，會(huì)更加的成熟與堅(jiān)信。

成長(zhǎng)，需要勇氣。

敬勇氣成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇11

溫室里的花兒失去了泉水的澆灌，顯得稚嫩無(wú)力；大樹(shù)下的小草失去了林蔭的庇護(hù)，最終焜黃色盡。我們失去了家人的呵護(hù)，也會(huì)迷失方向么？有時(shí)回望自己走過(guò)的成長(zhǎng)的道路，我便會(huì)會(huì)心地一笑：“那是我用勇氣鋪下的?！?/p>

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)夏天的夜晚。天空被染得漆黑，烈日雖然已告別天幕，可是暑氣的不依不饒使得人們的焦躁蒸騰在空中。我和父親一起散步來(lái)到了公園，繁華城市的公園里，滿(mǎn)是老老少少的身影。父親忽然帶我走到一個(gè)泳池旁，這里罕有人跡，孤獨(dú)的池水透射出駭人的清晰。

父親一臉深沉地注視著清澈見(jiàn)底的池水，再看看小兒子，好像早有預(yù)謀地說(shuō)：

“兒子，這里水是不是很清涼呢？”

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著腳尖，緩緩地把小腳伸進(jìn)池里。

“恩，確實(shí)很涼快！”我撲打著水面，池水仿佛淌進(jìn)了我的心靈。

“你想不想消消暑呢？”“下來(lái)游一游吧”說(shuō)著父親縱身一躍扎進(jìn)了水池中，池中央忽的迸起一朵水花，花瓣打在我的腳趾上，我哆嗦了一下，同時(shí)全身一陣清爽。但我卻高興不起來(lái)，我可從來(lái)沒(méi)碰過(guò)水啊！況且這水面都漫到了父親的肚皮上——這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一座高不可攀的險(xiǎn)峰。

“不，不，爸爸，我不會(huì)游泳??！”說(shuō)著，我向后面退了好幾步，額頭上不停的冒汗珠?！鞍帧职?，我忽然……想喝水了?！?/p>

“我叫你下水游泳，你怎么又想喝水?。渴遣皇呛ε铝?？膽小了？”父親的措辭無(wú)不是在嘲諷我膽小，但我仍堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。

“我不下，就不下啊”原本清涼的池水在我當(dāng)時(shí)看來(lái)像是一個(gè)帶著壞笑的噩夢(mèng)，讓我不得不被逼下水。這時(shí)候，周?chē)鷩鷣?lái)了一群人，大家都議論紛紛，我實(shí)在不知道他們是在抗議我父親的嚴(yán)肅還是對(duì)我膽小的冷嘲熱諷？我想起了鄰居家和我年齡相仿的小孩，剛剛幾歲就會(huì)在水里竄來(lái)竄去，雖然戴著救生圈，但絲毫沒(méi)有懼怕的.意思。而我呢，區(qū)區(qū)淺顯的池水，卻不敢涉足，想起來(lái)有點(diǎn)自卑。

就在這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，別害怕，有爸爸在呢，爸爸可以保護(hù)你呀！你不是總說(shuō)魚(yú)兒在水中輕松自在么，你會(huì)了游泳就是一只快樂(lè)的小魚(yú)了”父親詼諧的話(huà)語(yǔ)讓我稍稍消除了恐懼，周?chē)娜藗円捕加眯湃蔚难酃饪粗?。于是我有了信心，向著父親和周?chē)娜撕埃骸岸?，我要做快?lè)的小魚(yú)！”

我蹣跚地向池邊走去，此時(shí)父親已經(jīng)潛伏在水中準(zhǔn)備協(xié)助我，周?chē)说难酃馊墼谖疑砩狭?，我和爸爸成了公園里一道亮麗的風(fēng)景線。

“來(lái)吧，孩子！”父親張開(kāi)雙臂，用從未施展過(guò)的溫柔的眼光看著我。

我鼓足了勇氣，向池水傾了傾身子，張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，猛地?fù)湓诹怂嫔?，水面上頓時(shí)濺起一朵浪花。父親用嫻熟的動(dòng)作接住了我，我感覺(jué)到了溫暖地手臂，忘記了對(duì)水的恐懼。兩秒鐘后，我浮上了水面，又過(guò)了兩秒，我睜開(kāi)了眼，三秒后我邁開(kāi)雙腿，擺弄雙臂，在父親那雙大手的支撐下漸漸找到了“游”的感覺(jué)，十秒后，我可以自己緩緩地向前游了，不出五秒，周?chē)鷤鱽?lái)了了雷鳴般地掌聲，仿佛驚醒了這個(gè)沉寂而又炎熱的夜。

“我成功了，我成功了！”我歡呼到。此時(shí)此刻，我全然消散了對(duì)水的恐懼，唯一感覺(jué)的就是水的清涼和無(wú)法言喻的自豪感。

父親笑了，周?chē)娜藗円残α?，笑的那么自然，那么發(fā)自?xún)?nèi)心。

正在我洗過(guò)一個(gè)清涼的澡后準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，人群中忽然走出來(lái)一位高高的，戴著眼鏡的叔叔，面帶微笑地蹲下問(wèn)了我一句：“孩子，你不再怕水的秘訣是什么？”我似懂非懂地回了七個(gè)字：“大家給我的勇氣！”緊接著，全場(chǎng)又是一陣?yán)坐Q般的掌聲，公園里的整個(gè)夏夜，被這對(duì)父子渲染得異常清爽。

直到現(xiàn)在，我仍然不時(shí)的回憶起這件事，我以此來(lái)激勵(lì)現(xiàn)在的我，讓我重新振作精神，鼓起勇氣，讓我充滿(mǎn)信心面對(duì)前方的路。勇氣，使柔弱的花兒挺起筆直的腰兒；勇氣，為焜黃的小草穿上綠色的外衣，勇氣，讓懦弱的我們鼓起對(duì)前方挑戰(zhàn)的信心！相信勇氣吧，擁有勇氣吧！它將是你成長(zhǎng)道路上的?？?，生命道路上的必需品！

那年，我才五歲。

勇與畏成長(zhǎng)話(huà)題作文6篇

寫(xiě)作是學(xué)生拓寬思路和增強(qiáng)文化素養(yǎng)的有力工具，因?yàn)樗枰覀冇眯捏w味生活中的細(xì)節(jié)。要想寫(xiě)一篇好作文，我們需要多積累素材，并掌握一些寫(xiě)作技巧。下面的資訊供大家參考閱讀，以幫助我們寫(xiě)出高質(zhì)量的作文。

勇與畏成長(zhǎng)話(huà)題作文【篇1】

自古以來(lái)，凡成大事者莫不兼具勇與畏的雙重性格。

勇是成功的前提。

人生是一次漫長(zhǎng)的漂流，一定會(huì)遭遇許多急流險(xiǎn)灘、狂風(fēng)大浪，然而對(duì)于勇士來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是錘煉意志的試金石。人生是一段長(zhǎng)途的跋涉，一定會(huì)遇到很多荊棘泥濘、曲折坎坷，然而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是攀越高峰的墊腳石。

巴爾扎克也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不幸是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵?！憋L(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

勇者無(wú)敵。因?yàn)橛?，陳勝能夠說(shuō)出“王侯將相寧有種乎”；因?yàn)橛拢杉己鼓軌蚪y(tǒng)一草原；因?yàn)橛拢?xiàng)羽能夠成為一代霸主；因?yàn)橛拢闷苼瞿芨吆簦骸拔冶劝柋八股竭€高！”

畏是成功的保障。

中國(guó)有句老話(huà)：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒?！边@句話(huà)用在這兒并不很貼切，但它也暗示了一個(gè)道理：勇要有度。

項(xiàng)羽夠勇了吧，但他勇猛有余而畏懼幾無(wú)，“是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒”，垓下之戰(zhàn)的慘敗、烏江自刎的結(jié)局應(yīng)是歷史的定局。與之相比，劉邦就高明得多。在項(xiàng)羽鋒芒正盛時(shí)，能夠畏懼他，“養(yǎng)其全鋒而待其弊”，所以他能一統(tǒng)天下也是有道理的。

畏者無(wú)傷。知道畏懼之人才能真正看清自己和敵人，才能做出最準(zhǔn)確的判斷，這樣的人怎么會(huì)失敗呢？

由此可見(jiàn)，勇與畏是成功者必須具備的兩個(gè)條件?？辞鍐?wèn)題，看透問(wèn)題，當(dāng)勇則勇，當(dāng)畏則畏，不可只勇不退，盡逞莽夫之勇，亦不可只畏不勇，凡事裹足不前，畏畏縮縮，只有這樣，才可有所成就。

勇與畏成長(zhǎng)話(huà)題作文【篇2】

我站在街心沸騰的人潮中，感受到湍急的車(chē)流裹挾著刺耳的汽笛聲，從我身旁呼嘯而過(guò)。高聳的建筑頂著尖銳的棱角，劃破天空。將天空分割得四分五裂。而耀眼的光幕、璀璨的霓虹燈交相輝映，讓這個(gè)世界在深夜也不得安睡。

人類(lèi)是多么的勇猛啊!指使高樓大廈、道路車(chē)輛的大軍吞噬一片又一片的森林耕地，組建屬于他們自己的王國(guó)。賞心悅目的綠色逐漸褪去，任憑閃亮的金屬色灼痛雙眼，松軟的土壤似乎不便于車(chē)輛行駛，那就讓硬邦邦的水泥地硌痛雙腳。

在人類(lèi)眼中自然不過(guò)是惟命是從的奴仆，可以對(duì)其頤指氣使，借助自然中飽私囊，久而久之也變成了理所當(dāng)然。倘若嫌棄天空的藍(lán)不夠深邃，就用工廠冒出的滾滾黑煙賦予它新的色彩。黃河水本不夠激情澎湃，那不如大肆砍伐，讓泥沙增添其濁浪排空之勢(shì)，在人類(lèi)爆發(fā)般的征途中，龐大的人口讓資源看起來(lái)寥寥無(wú)幾了。于是，人類(lèi)勇敢地將索取的手伸向自然最危險(xiǎn)的地方——核能上來(lái)。

人類(lèi)當(dāng)真是太勇敢了，竟然不計(jì)后果地去征服自然，挑戰(zhàn)自然。殊不知，這種勇敢與魯莽無(wú)知相差無(wú)幾。自然是造物者的神靈，面對(duì)人類(lèi)的勃勃野心怎會(huì)束手無(wú)策？于是，在人類(lèi)的征服最為輝煌的地帶——美國(guó)東海岸，一場(chǎng)颶風(fēng)喚醒了人類(lèi)心中狂熱的無(wú)知。在中國(guó)，大面積的霧霾遮住人類(lèi)展望的雙眼。核能取之不盡，用之不竭，卻讓切爾諾貝利與日本福島苦不堪言。曾經(jīng)呼風(fēng)喚雨的人類(lèi)，此刻卻宛若玩偶一樣被欺凌與作弄。

慘痛的教訓(xùn)該讓我們深刻地認(rèn)識(shí)自然的偉大。人類(lèi)再睿智，人類(lèi)文明再恢宏，都不足以自信到與大自然的鬼斧神工媲美，一味地勇武會(huì)使我們喪失理智，失去在自然面前的謙卑。而唯獨(dú)懷有敬畏之心，滌洗去一身的暴戾，我們才可以尋找到不斷繁衍生息的方式。

我們稱(chēng)頌人是多么完美的制作，其機(jī)理構(gòu)造之復(fù)雜令人驚嘆。而完成這項(xiàng)杰作的自然，難道不更加神圣？到頭來(lái)人類(lèi)不過(guò)作了自然罅隙中的一介勇夫。若不懷有一顆敬畏自然的心，早晚會(huì)被自己的戾氣所傷。

時(shí)光的洪流中，敬畏而低沉的生命方能深刻雋永！

勇與畏成長(zhǎng)話(huà)題作文【篇3】

滔天巨浪前，海鷗勇敢地展開(kāi)自己的雙翼，驕傲地飛翔于波濤之上；漫漫征途里，溪流勇敢地淌出自己躍運(yùn)的節(jié)拍，歡快地匯聚到大海之中。

勇敢的人是無(wú)畏的。他們有足夠的底氣與自信去征服高山，俯視萬(wàn)物。勇，方敢于嘗試；勇，方敢于擔(dān)當(dāng)；勇，方堅(jiān)持不懈。勇敢，成功的基石。

“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！痹诩t軍戰(zhàn)士們眼中，敵人是那樣不堪一擊，路途的艱難是那樣微不足道。險(xiǎn)山惡水阻礙不了他們的腳步，死亡的殘酷冷卻不了他們的激情。他們用勇敢創(chuàng)造奇跡，用無(wú)畏書(shū)寫(xiě)革命的篇章。

當(dāng)命運(yùn)似乎在捉弄他的人生，牽制著他的生命時(shí)，他卻微笑著，用自己的勇敢扼住命運(yùn)的咽喉！貝多芬，在自己人生最輝煌的時(shí)刻迎來(lái)最沉重的打擊，他沒(méi)有退縮，用自己的勇敢向世人證明了生命的價(jià)值。

紅軍戰(zhàn)士是勇敢的，他們的事跡永載史冊(cè)；貝多芬是勇敢的，他的名字是后人奮斗的動(dòng)力。勇敢者的故事是輝煌的，但是，等待怯懦者的，卻只能是無(wú)可挽回的悲劇。

整個(gè)化學(xué)的基礎(chǔ)——元素周期表和它的發(fā)明者門(mén)捷列夫可謂是家喻戶(hù)曉。然而，有誰(shuí)知道他并不是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律的呢？早在門(mén)捷列夫公布這一發(fā)現(xiàn)的三年前，一個(gè)名叫邁耶爾的科學(xué)家便發(fā)現(xiàn)了這些規(guī)律，可他卻沒(méi)有勇氣發(fā)表這一突破常規(guī)的發(fā)現(xiàn)。試想，如果是他首先發(fā)表這一發(fā)現(xiàn)，恐怕我們教科書(shū)上的偉大事跡會(huì)換一位主人公吧！

勇敢雖然是成功的基石，但它卻還不是全部，勇而無(wú)謀，乃愚勇也，徒勞無(wú)功；勇而無(wú)能，乃假勇也，虛而不實(shí)。有能力，我們才能有底氣；有謀略，我們才有前進(jìn)的方向；有勇氣，我們就有前進(jìn)的動(dòng)力。唯有三者兼?zhèn)?，才能無(wú)往不勝，站上成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。缺少一樣，勇氣就會(huì)無(wú)用武之地，最終逐漸喪失。

喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟！撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳??；人生之途崎嶇坎坷，可其中有勇敢者的光芒。讓我們勇敢起來(lái)，為自己的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為燦爛的夢(mèng)想鋪平道路。

勇與畏成長(zhǎng)話(huà)題作文【篇4】

喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影；雅魯藏布江湍爭(zhēng)浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

再艱難的領(lǐng)域，也會(huì)有勇者留下的足跡。因?yàn)椤抡邿o(wú)畏。

不被思想禁錮，勇者道出人間真理，不被邪惡勢(shì)力嚇倒，勇敢批判罪惡的存在，這便是勇者無(wú)畏。

當(dāng)愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)自己的研究結(jié)論與科學(xué)巨人牛頓的經(jīng)典理論相違背時(shí)，他堅(jiān)信自己是正確的，勇敢發(fā)表成果，最終得到認(rèn)可，成為現(xiàn)代物理學(xué)奠基人；當(dāng)哥白尼發(fā)現(xiàn)地球不是宇宙的中心，面對(duì)強(qiáng)大的宗教力量，他選擇了道出真理，提出“日心說(shuō)”，面對(duì)各種威脅迫害，他用生命捍衛(wèi)了真理；當(dāng)魯迅面對(duì)舊中國(guó)的黑暗麻木腐朽時(shí)，他選擇勇敢地站出來(lái)，以筆桿作為刀槍?zhuān)赂业赝飷鹤龆窢?zhēng)，喚醒麻木的國(guó)民。以生命作為賭注甚至代價(jià)，勇敢道出心中那一點(diǎn)理，便是勇者無(wú)畏。

相反，面對(duì)困難挫折，邪惡勢(shì)力退縮的便是懦夫，懦夫便無(wú)不畏

本可得到天下卻因自己的剛愎自用，處事遲疑而拱手送人，項(xiàng)羽站在烏江邊，回憶經(jīng)歷過(guò)的盛衰成敗，面對(duì)失敗的打擊，懦弱選擇逃避現(xiàn)實(shí)，最后血染烏江，帝王之夢(mèng)最終破滅。逃避便是懦弱，便不會(huì)有所為；當(dāng)日本人輕蔑地稱(chēng)中國(guó)人為“東亞病夫”時(shí)，憤怒之余，可曾想過(guò)這稱(chēng)號(hào)的由來(lái)，因?yàn)槊鎸?duì)列強(qiáng)入侵清政府的無(wú)所為與懦弱才使日本人有機(jī)可乘，中國(guó)人也才因此得此恥辱。面對(duì)邪惡勢(shì)力，要無(wú)所畏懼，否則便是懦夫，終將遭人恥笑。

勇者無(wú)畏，但無(wú)畏時(shí)也要分清形勢(shì)，分清對(duì)象，學(xué)會(huì)理性地思考判斷。審度自己的實(shí)力，采用合適的方法去向前沖，而不是盲目自大，不管不顧地“勇敢”向前，像劉備為報(bào)殺弟之仇，一意孤行，最終成就陸遜火燒七百里連營(yíng)，釀成“白帝托孤”的慘劇，那不是勇敢，那是魯莽，是沖動(dòng)，因此，勇者無(wú)畏也要審時(shí)度勢(shì)。

懦弱之人的眼中，凡事都不可成功；勇者眼中，任何困難都會(huì)克服，懦弱產(chǎn)生平庸，勇敢成就王者，勇者無(wú)畏，勇者便為王。

勇與畏成長(zhǎng)話(huà)題作文【篇5】

魯迅曾說(shuō)：“真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！笔聦?shí)的確如此，勇者總是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視自己；勇者總是敢于不畏困苦，磨煉自己；勇者總是不斷克服，超越自己。勇者之所以稱(chēng)為勇者，是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)困苦無(wú)所畏懼，勇往直前。

真正的勇者是無(wú)畏艱險(xiǎn)與困苦的，面對(duì)困苦，他們?nèi)詴?huì)奮勇向前。荊軻易水訣別時(shí)，明知刺秦之路一去不返，他卻以國(guó)家為重，頭也不回，勇敢前進(jìn)；周汝昌一生研紅路，明知眼睛已無(wú)法看清文稿，他勇敢地克服困難，走上了盲寫(xiě)研紅的道路；喬布斯身患癌癥時(shí)，明知身體已無(wú)法承受那樣的工作強(qiáng)度，他卻依然勇敢與病魔斗爭(zhēng)，設(shè)計(jì)出了蘋(píng)果的新產(chǎn)品。他們都是真正的勇者，不畏前路艱險(xiǎn)，不畏困難擋路，不畏病魔纏身，終究勇敢地克服了，超越了自己。

相反，又有多少自認(rèn)為自己是勇者反而在面臨困苦與艱辛?xí)r畏蒽不前。當(dāng)英國(guó)用堅(jiān)般利炮烘開(kāi)中國(guó)的大門(mén)時(shí)，自認(rèn)為是“天朝上國(guó)”的清政府變得懦弱，委曲求全，簽訂喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約。試想，如果沒(méi)有中國(guó)人民志愿軍趕赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)抗美援朝，而只是一味地害怕美國(guó)先進(jìn)的核武器和科學(xué)技術(shù)，那么現(xiàn)在的中國(guó)不仍是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立的國(guó)家嗎？所以，由此看來(lái)，勇者往往是能夠正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，能夠正確分析現(xiàn)實(shí)的，勇者是不畏艱難困苦。而那些偽勇者總是只會(huì)吹虛自己，而卻無(wú)法將勇敢付諸實(shí)踐的。

勇者的勇敢不是盲目的勇，勇者的勇是無(wú)所謂大小的，凡是追求進(jìn)步、追求真理、追求正義的行為都可以稱(chēng)為勇。勇者所具備的也不僅僅只是勇，這種勇更多的是需要毅力和智慧的陪襯才能發(fā)揮它真正的作用。所謂勇者，并不是盲目的，它的勇是大智大勇，不懈追求。

勇者如同蒼穹中的雄鷹，敢于搏擊長(zhǎng)空；勇者無(wú)所畏懼，勇敢的人總是會(huì)在危險(xiǎn)面前表現(xiàn)出一種無(wú)畏的膽識(shí)，我們要做個(gè)無(wú)畏的勇士，而不是一個(gè)膽怯的逃兵，勇者無(wú)敵，勇者無(wú)畏。

勇與畏成長(zhǎng)話(huà)題作文【篇6】

拿破侖豪氣沖天的一句話(huà)：“我比阿爾卑斯山還高!”這讓多少人滿(mǎn)腔豪情化作無(wú)畏之勇，向前行進(jìn)，披荊斬棘。

可是，拿破侖終究為他的勇付出了慘痛的代價(jià)。自立為皇帝的他不畏歷史的潮流，最終流放異地，凄慘死去。

相比之下，中國(guó)的先哲孔子未免有些膽小了，畏東畏西，是嗎？“畏天命，畏大人，畏圣人之言。”這三畏是敬畏，是對(duì)自身清醒的認(rèn)識(shí)。有了它，中國(guó)的文化才得以小心翼翼地傳承下去?！皯?zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰?！蔽蚁脒@不僅是局面的危險(xiǎn)，更啟示我們有一顆敬畏之心，敬畏人文，敬畏自然，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會(huì)。

如臨深淵，如履薄冰之時(shí)，我們不禁繃緊每一根神經(jīng)，小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事物，用敬畏之心處理事情，不會(huì)因盲目的自大毀了已筑成的美好年華。我們的人生很短暫，似水流年?；蛟S風(fēng)拂花落，一生便結(jié)束了。在這樣短暫的人生面前，我們更應(yīng)敬畏，像度過(guò)人生最后的時(shí)光那樣度過(guò)每一個(gè)或晴或陰的日子。如此，方能識(shí)得人生的真滋味。

用一顆雋永之心，懷揣浸透骨髓的敬畏，看著漸漸沒(méi)落的唐詩(shī)宋詞，難道不會(huì)產(chǎn)生一絲震驚、惶恐之感嗎？敬畏五千年的歷史，珍視千年的文化瑰寶。如臨深淵，如履薄冰之感便上了心頭：先人的思想與傳承怎能在我輩手中毀于一旦，沒(méi)有了中華文化，我們又怎樣在華夏兒女這樣的稱(chēng)呼下安身立命卻依舊心安理得？我們又怎能毫無(wú)畏懼，唱著嘻哈音樂(lè)卻又大喊中華文化不絕。無(wú)知無(wú)識(shí)才無(wú)所畏懼，才會(huì)盲目相信在西方文化的沖擊下，中華文化能守得一隅，不采取措施保衛(wèi)傳統(tǒng)文化。

如臨深淵，會(huì)有危機(jī)感，會(huì)認(rèn)識(shí)到人生，認(rèn)識(shí)到中華傳統(tǒng)文化面對(duì)的危機(jī)；如履薄冰，方能深刻思考，方能創(chuàng)新求變，參透人生，珍惜傳統(tǒng)。

林徽因曾說(shuō)：“溫柔要有，但不是妥協(xié)。”懷有敬畏，不是絕望，不是怯懦。溫柔的心地載得下敬畏，載得下勇氣。

如臨深淵，如履薄冰的敬畏小心何嘗不是自在人生的一份勇氣？敬畏小心，得歲月的芳華與積淀。

以勇氣為話(huà)題作文

寫(xiě)作是最直觀的表達(dá)方式，寫(xiě)作文可以記錄一些發(fā)生在自己身邊的事情，其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫(xiě)好作文，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有好處的。你所認(rèn)為好的作文是什么樣子的？小編陸續(xù)為大家整理了以勇氣為話(huà)題作文，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

以勇氣為話(huà)題作文(篇1)

一直都很喜歡雨，喜歡看雨從天而降，喜歡聽(tīng)雨敲打玻璃的聲音，喜歡雨落在地上濺起的水霧……牛毛細(xì)雨也好，滂沱大雨也罷，我都喜歡。

依稀記得很小的時(shí)候，應(yīng)該是幼兒園吧。有一天，外婆接我放學(xué)，在回家的路上，她給我猜了我人生中的第一個(gè)謎語(yǔ)：“千條線，萬(wàn)條線，掉在水里看不見(jiàn)？”我絞盡腦汁也猜不到，外婆告訴我那就是雨，也不知為什么，這個(gè)簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，就深深地烙進(jìn)我的心中。

后來(lái)，上小學(xué)了，我特別喜歡下雨天，喜歡下雨天濕濕的味道，那時(shí)，我常常坐在靠窗的位置看雨，雨很細(xì)，很密。風(fēng)微微地吹著，雨斜斜地織著，天地間一片朦朧，樹(shù)木經(jīng)雨水的清洗，把整個(gè)世界都染成了翠綠色，下課時(shí)，我忍不住把手放在窗口，讓雨點(diǎn)輕輕親吻著我的肌膚，朦朧中，我的雙手好像變成了白色的船槳，正小心翼翼地劃開(kāi)那碧綠的漣漪……

再后來(lái)，我上初中了，每當(dāng)雨天，我總愛(ài)走那條小道拿著傘，在彎曲的弄堂中散步?？从晁畯奈蓓斔^瓦片上汩汩地流下來(lái)，形成一道青白相間的雨簾，錯(cuò)落有致，打在青石板上，激起一排排水花，使小巷顯得朦朧而悠長(zhǎng)，像是戴望舒筆下的“雨巷”。雨天總是很安靜，雨點(diǎn)打在傘上的滴答聲和撞擊在石板上的啪啪聲，恍若天地間演奏著，那就是所調(diào)的“天籟”吧、

轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了三年，我很失意，在模擬考試中考得一塌糊涂，看著窗外雨水滴滴的雨簾，窗外朦朦朧朧的燈光，天邊粉紅的夜幕。我不顧父母的叫喊沖出家門(mén)，雨下的很大，打在我的頭發(fā)上，臉上，衣服上，我也不管，在雨中奔跑著，終于我累了，躺在草坪上，壓抑已久的愁緒，似乎瞬間得到了釋放，我絲毫也不覺(jué)得冷，我想起了父母的叫喊和路人詫異的眼光，只感覺(jué)到心中有一股火在奔騰，有一種希望在升騰。我相信，風(fēng)雨過(guò)后就是有彩虹，明天依然是個(gè)陽(yáng)光燦爛的晴天。

下雨天，真好！可以看雨點(diǎn)劃過(guò)天空，可以看雨落在地上濺起的水霧，可以看白色船槳?jiǎng)澾^(guò)那碧綠的漣漪……或許我前生是一滴雨吧，今生讓我到人間來(lái)體會(huì)。多么美麗的雨啊……

以勇氣為話(huà)題作文(篇2)

常言道：“明知山有虎，偏向虎山行?！笨謶值男睦砣巳硕加?，但勇敢與害怕并不是絕對(duì)對(duì)立的兩面，從懼怕中誕生出來(lái)的勇敢才是真正能戰(zhàn)勝危機(jī)的一劑良藥。

害怕是一個(gè)人與生俱來(lái)的情緒，而勇敢則是后天加成的屬性。汪國(guó)真曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人雖是哭著出生，卻必須笑著活?！泵總€(gè)人在呱呱落地之即，面對(duì)的都是這個(gè)充滿(mǎn)了未知的世界，哭便成了恐懼的表現(xiàn)；然而，笑著活即是一種人生信條，笑是敢于面對(duì)磨難的表現(xiàn)。古希臘神話(huà)中有那么多天生無(wú)畏的戰(zhàn)神，可神話(huà)終究只是虛幻的，恐懼像烙印一般印在我們的靈魂上，能做的惟有在一次次的鍛煉中獲得勇氣。

“風(fēng)可以吹走一張大的紙，卻吹不走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒??！边@是馮驥才先生的名言。相較于害怕，勇敢更是一種主觀情緒。在面對(duì)疾風(fēng)時(shí)，難道蝴蝶不曾彷徨過(guò)，失措過(guò)嗎？它只是認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，用一種不妥協(xié)的姿態(tài)去面對(duì)，去承擔(dān)。臺(tái)灣女作家簡(jiǎn)禛就是這樣一直蝴蝶，在面對(duì)傳統(tǒng)的禮樂(lè)制度時(shí)，她儼然化身一名勇敢的女權(quán)主義作家。用自己的文字捍衛(wèi)尊嚴(yán)，在她的文學(xué)世界中，她就是一直敢于搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。其實(shí)勇敢都是從恐懼中衍生出來(lái)的，沒(méi)有之前的害怕作為比較，就不知道勇氣的來(lái)之不易，這不正是對(duì)“偏向虎實(shí)行”的另一種合理解釋嗎？

勇敢是一個(gè)人心靈的生命。若是連活在地球上的勇氣都沒(méi)有，我們又拿什么來(lái)抵抗命運(yùn)的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>

莊子有言曰：“夫哀莫大于心死，而身滅也次之?！毙撵`的生命是一個(gè)人全部的精神食糧，在這個(gè)日新月異的社會(huì)，每天都面臨各種出乎意料的改變，想必是令人恐懼的。就像是走在一個(gè)巨大的機(jī)關(guān)陣?yán)铮孔咭徊蕉甲屓擞袘?zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰之感，你不知道從哪兒會(huì)冷不丁冒出一支暗箭來(lái)；而勇敢就好比是手中握住的盾牌能幫助抵擋危險(xiǎn)，它是人生中最重要的信仰。高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)助手。

“明知山有虎，偏向虎山行”，這不僅僅是一種勇敢，更是一種智慧。當(dāng)身處于恐懼中時(shí)，不妨攥緊從中誕生的勇氣之盾，朝著虎山的方向，放手一博。

以勇氣為話(huà)題作文(篇3)

生活總會(huì)是那么崎嶇，那么不一帆風(fēng)順。然而正因?yàn)橛辛怂?，才使我們勇敢地邁出第一步。越過(guò)困難，才能點(diǎn)亮人生的道路，才能走向成功。沒(méi)錯(cuò)，人生中最不可或缺的就是勇氣。

記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我離開(kāi)父母，踏上了山青之路，來(lái)到了一個(gè)全新的世界。在那里，我們像飛出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，在森林里展翅翱翔；像游出清澈見(jiàn)底的小溪的小魚(yú)，在波瀾壯闊的大海里嬉戲；像一匹匹脫韁的駿馬，策馬奔騰在一望無(wú)際的草原里……不過(guò)，最使我記憶猶新的，還真要屬攀巖了。

可能對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，攀巖非常簡(jiǎn)單，但是對(duì)于有強(qiáng)烈恐高癥的我來(lái)說(shuō)，這并非是一件小事。在這之前，我看到過(guò)別班的同學(xué)在爬，他們爬得很快，也很容易，仿佛也并不太難似的。所以心中的自信心逐漸大增，還不時(shí)模仿著攀巖的一些動(dòng)作，盤(pán)算著怎樣也以一種驚人的速度去完成它，心中充滿(mǎn)了無(wú)窮的期待。來(lái)到巖下面，心里的緊張感不知為何又一次在心中出現(xiàn)。全身上下出著冷汗，手非常涼。我們?cè)谂赃呄却┖梅雷o(hù)服，然后再去找教練。但是，我每向前一步，想放棄的念頭就隨之冒出來(lái)一次。就在教練給我掛安全繩的時(shí)候，我的雙腿哆嗦起來(lái)，好像一屁股就要坐下似的。當(dāng)走到那面“墻”的時(shí)候，更是不敢抬頭看，心突突的不停地跳著，仿佛下一秒心臟就要跳出來(lái)一樣。我非常想放棄，但是我還是毅然決然地邁出了第一步，踩到了第一塊巖石上，它就像是我人生中的一塊大石頭。

我一步一步，慢吞吞地向上“挪動(dòng)”著，像是一只小蝸牛，一路上停了又停，停了又停。由于害怕使腦子里一片空白。而且我那僵硬的手臂、麻木的手指、亂顫的雙腿，使動(dòng)作難上加難。不時(shí)又手忙腳亂，手汗也越來(lái)越多，好像一不小心就會(huì)滑下去一樣。我的手，也只好牢牢地、死死地抓著石巖一動(dòng)也不敢動(dòng)，像一個(gè)壁虎一樣貼在上面——不，是固定在上面。說(shuō)退也不知該向何處移動(dòng)，于是向上一看，還有一點(diǎn)就要到頂了。我并不想半途而廢，但是恐懼的心理又一次產(chǎn)生了，當(dāng)我想放棄時(shí)，突然一句話(huà)浮現(xiàn)在了腦海里：“一些事，不要覺(jué)得自己做不了，只要勇敢、有勇氣、有毅力去做，就沒(méi)有完成不了的。因?yàn)橹挥心阆氩坏?，卻沒(méi)有你做不到?！边@句話(huà)，仿佛給了我力量和勇氣，使我繼續(xù)向上攀爬著。它一直鼓舞、激勵(lì)著我，一直促使我爬到頂峰。

這是多么珍貴的、不可缺少勇氣，它使我勇敢地越過(guò)這個(gè)大石頭，成功地戰(zhàn)勝了自己的心理障礙，笑到了最后。

以勇氣為話(huà)題作文(篇4)

我想：當(dāng)一個(gè)人，如果，失掉財(cái)富失掉了榮譽(yù)，那么你就會(huì)失掉一切，是的，只要我們向前進(jìn)，必須有勇氣戰(zhàn)勝一切，因?yàn)橛職馐亲呦騽倮呦蚰繕?biāo)，那我就來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)我兒子，上初中，第一學(xué)期，是怎樣提高的。

你想明白嗎？自從，從小學(xué)畢業(yè)到初中，剛開(kāi)始，讀了一個(gè)月，就開(kāi)始考試了，結(jié)果呢，考了個(gè)低分，之后當(dāng)有一天，快要期中考試了，六門(mén)功課當(dāng)中，還有三門(mén)不及格，到之后，過(guò)了兩個(gè)星期，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候到了，我走進(jìn)教室的時(shí)候，看到桌上的成績(jī)，氣得我火冒三丈，當(dāng)開(kāi)完會(huì)以后，我本來(lái)想好好的罵他，可是我沒(méi)罵他，并且我還好好地對(duì)我兒子說(shuō)：這次考試考的不好，不怪你，因?yàn)閯傔M(jìn)去不久，有些學(xué)習(xí)上還沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái)，但不管怎樣，你要記住，讀書(shū)是讀來(lái)自我的，因?yàn)槲覂H有你一個(gè)兒子，我一切期望都在你身上，你明白不明白，你考不好，是你缺少勇氣和信心，只要你做到了，那么你必須能夠戰(zhàn)勝別人，我兒子說(shuō)：媽媽?zhuān)矣涀×?，我必須拿出好成?jī)給你看看，就這樣，快要到期末了，你們猜猜，考了多少，當(dāng)這天我去接兒子，那成績(jī)報(bào)告單的時(shí)候，我問(wèn)兒子；考了多少，我兒子說(shuō)：我提高了，五門(mén)都70多分以上，我還拿了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，連我的班主任都夸獎(jiǎng)我，有勇氣，有志氣，從低分到最終拿到了好成績(jī)，真是不容易啊。

最終，我忠心的期望，所有在讀書(shū)的同學(xué)們，也包括我兒子，在今后的道路上，能夠，帶著信心和勇氣，戰(zhàn)勝一切困難，超越自我，戰(zhàn)勝自我，克服自我，只要努力奮斗，我相信，將來(lái)你們必須是國(guó)家的棟梁之才，祝愿你們，學(xué)習(xí)提高，奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)到底。

以勇氣為話(huà)題作文(篇5)

留不住歲月的腳步，留不住兒時(shí)的童真，我跟著似水流年的歲月慢慢長(zhǎng)大。一路收獲，一路成長(zhǎng).....

還記得小時(shí)候跌倒的情景嗎

那天風(fēng)和日麗，我在家門(mén)口玩耍，突然不細(xì)心摔了一跤，頭破血流。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，左看右看沒(méi)有找到能夠打罵的東西，因?yàn)殚T(mén)前土平?jīng)]有樹(shù)枝，小石子。媽媽說(shuō)“壞風(fēng)兒，壞風(fēng)兒害得寶貝摔跟頭”我撲哧一聲笑了“媽媽?zhuān)袢諞](méi)有風(fēng)。是我自我不細(xì)心摔倒的”媽媽抬頭看看天，是呀天氣悶熱的連絲風(fēng)都沒(méi)有。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么她只是撫摸著我的頭笑了。

“風(fēng)中跌倒不為風(fēng)”從那天起我開(kāi)始明白，當(dāng)我不在已任何形式當(dāng)借口的時(shí)候，那也就是一種長(zhǎng)大的表現(xiàn)。

成長(zhǎng)，需要勇氣。是應(yīng)對(duì)挫折有勇氣站起，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)”是的，童年的影子漸漸模糊，那以往的調(diào)皮.頑固.倔強(qiáng)也隨著風(fēng)兒漸遠(yuǎn)，飄去。朋友，往事的影子卻縈繞眼前，那是忘卻不了的。

我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。應(yīng)對(duì)往事，應(yīng)對(duì)母校，應(yīng)對(duì)那兒的一草一木。那些熟悉的風(fēng)景呀，卻又讓我留戀，我明白，我應(yīng)坦然應(yīng)對(duì)。

成長(zhǎng)，需要勇氣?！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”應(yīng)對(duì)分別，我們?cè)撚糜職馀c樂(lè)觀承擔(dān)，那將是我們走向成熟的標(biāo)識(shí)。

應(yīng)對(duì)離別，或許悲傷或許流淚。但不要忘記哭過(guò)之后就長(zhǎng)大，堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大。

在人生前行的路上，我們或許迷茫，不知所措。被一個(gè)個(gè)岔路口所迷惑，那將是對(duì)我們的考驗(yàn)。選擇一條荊棘叢生崎嶇不平的小路，還是選擇一條通往光明之路的康莊大道有勇氣去選擇，就要有勇氣服輸?？墒菦](méi)有徹底的失敗，也沒(méi)有完全的成功。一切還是需要一種堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。我們還是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的黎明，無(wú)數(shù)的黑暗。但黎明之后是光明，黑暗之后是光明。

成長(zhǎng)，需要勇氣。應(yīng)對(duì)挫折一笑而過(guò)，“一切都是瞬息，一切都將過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”

成長(zhǎng)的路上，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)刺激與驚險(xiǎn)。你是否能化險(xiǎn)為夷前方的路是未知的，或許黑暗但我們不要為之放棄，在生死涅的岔道口，有勇氣把握自我的人生，有勇氣挑戰(zhàn)自我。

成長(zhǎng)，需要勇氣?？目慕O絆的經(jīng)歷會(huì)讓我們的閱歷更加豐富精彩。

有時(shí)，放棄也是一種美麗?！跋瞪宵S金的鳥(niǎo)翼飛不高”學(xué)會(huì)拿起，更要學(xué)會(huì)放下。放棄或許比拿起更困難，但身上的包袱愈重，身體也愈加沉重。若不會(huì)放棄怎會(huì)走得更遠(yuǎn)飛得更高

成長(zhǎng)，需要勇氣。需要用真誠(chéng)，樂(lè)觀.....去點(diǎn)綴我們的人生。

成長(zhǎng)還需要很多，很多......

以勇氣為話(huà)題作文(篇6)

星期天，媽媽帶我到古軹生態(tài)游樂(lè)園里玩。

到了那里，我先去體育智能游戲里玩。我爬完了攀山網(wǎng)，看見(jiàn)許多人在玩高空滑索，自己也想玩。忽然我看見(jiàn)一個(gè)小孩從高空滑索上摔了下去。心里很害怕，心想：我要是從上面摔下來(lái)怎么辦？我被膽小屈服了，從上面走了下來(lái)，把自己害怕的想法告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“江南，不要怕，媽媽相信你是最棒的?！庇纸o我說(shuō)了注意事項(xiàng)，讓我手要抓牢。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又充滿(mǎn)了信心，決定再試一次。剛開(kāi)始是我快滑到終點(diǎn)的時(shí)候媽媽接住我的，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次讓我自己試試?！蔽易约夯艘淮?，我成功了，心里美滋滋的。我在那里一直玩，越玩越有趣、越玩越開(kāi)心、越玩越刺激、越玩越上癮，我在那里度過(guò)了快樂(lè)又有趣的一個(gè)下午。到了快六點(diǎn)時(shí)，媽媽叫我回家的時(shí)候，我才依依不舍的離開(kāi)了。

我戰(zhàn)勝了我自己，啊！勇敢，勇氣......

以勇氣為話(huà)題作文(篇7)

人——在漫長(zhǎng)而又布滿(mǎn)荊棘的路上，需要勇氣才能走下去，一個(gè)人——在孤獨(dú)而又未知的路上，更需要莫大的勇氣與信心才能起步前行。只要擁有一顆勇敢的心。黑暗、孤單，那些讓人望而生畏的東西，又怕什么？那些讓人迷失方向的事物，又算什么呢？

一個(gè)寂靜的夜里，神秘的天空仿佛是一塊輕柔地深藍(lán)色緞綢，虛無(wú)縹緲般籠罩著大地。那看似璀璨的零星，微微亮著，如同緞綢上鑲嵌的閃閃發(fā)亮的鉆石一般。幽幽靜靜，沒(méi)有一絲喧雜的聲音，只有徐徐清風(fēng)劃過(guò)靜謐的夜，伴隨著落落蟬鳴……

我輕輕邁出一步，這顯得如此小心翼翼，眼前看到的。卻是無(wú)盡延長(zhǎng)的漆黑的小路，無(wú)聲無(wú)息的世界。我縮回了步子，繼續(xù)呆呆的望著那條未知迷惘的路。我猶豫著：走，還是不走？

心靈的恐懼依舊讓我困在此地，好似一個(gè)堅(jiān)固的牢籠，或是出不去，或是進(jìn)不來(lái)。內(nèi)心的選擇就在這一條線上掙扎著，它用著它最后一絲希望與氣力無(wú)力的問(wèn)著我：到底該怎么辦？到底要不要走？你能不能給我一個(gè)答案呢？

我只是抬頭仰望著天空中那些零零碎碎的星星，用心靈的窗戶(hù)尋找著天空中最亮的一顆明星，就仿佛我能從那微弱的不能再微弱的光里汲取力量。即使它們是那么地黯淡無(wú)光。

黯淡無(wú)光又如何？我們即使再暗，也是一種力量，也是一種光明，一種希望！清風(fēng)夾雜著星星的話(huà)語(yǔ)傳遞給了我。

我瞬間醒悟過(guò)來(lái)，星星為什么能在那么黑暗的情況下繼續(xù)發(fā)光？以為它們有著自己的價(jià)值，有著自己的意義，它既然是星星，就要努力讓自己發(fā)光發(fā)亮，做出最好的自己，即使光不強(qiáng)，但匯集起來(lái)，就是一條永恒而又美麗的銀河，只要把握好自己，就足夠了。他們每個(gè)是不是都有一顆勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的心呢？

星星都能在每個(gè)同樣的夜晚守護(hù)著這大地，照耀著這大地，而我就這么一次走夜路，有何不可？我是不是也應(yīng)該鼓起勇氣，綻放出自己的光彩呢？

我邁出一步，又一步。勇敢的心仿佛已經(jīng)燃燒起來(lái)，它在發(fā)光發(fā)熱，取走了內(nèi)心的恐懼與寒冷，帶來(lái)了溫暖。照亮了我前方的路，也照亮了我人生的路，讓我?guī)е@顆勇敢的心，沿著這條路，走下去。

成功成長(zhǎng)話(huà)題作文

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成功成長(zhǎng)話(huà)題作文【篇1】

他，一個(gè)小男孩，文靜而老實(shí)，沉穩(wěn)卻好勝。他心中有一個(gè)恒久的成長(zhǎng)夢(mèng)。

它，一朵蒲公英，纖細(xì)而低矮，渺小卻堅(jiān)強(qiáng)。它有一個(gè)飛翔藍(lán)天的愿望。

【一】束縛

小男孩步履沉重，一邊走一邊抹淚：今天，他精心寫(xiě)出的文章，被老師說(shuō)得一無(wú)是處

“看你這篇文章，合乎邏輯嗎？老鷹能飛向太陽(yáng)，摘下金色的光環(huán)？”老師生氣地說(shuō)。

“但是，生命不凡，只要有恒心、信心與信念，老鷹一定可以做到。”他據(jù)理力爭(zhēng)。

“那你如果有理想與信念，不斷努力，你能飛向太陽(yáng)嗎？”老師責(zé)問(wèn)。

“這個(gè)……”他支支吾吾。

錯(cuò)的東西就是錯(cuò)，作文要正經(jīng)，像你老寫(xiě)如此離奇的故事。沒(méi)前途。哎，這種文風(fēng)?！?/p>

他走到山坡上，無(wú)意間看見(jiàn)了這朵蒲公英，它那絨毛狀的花朵被萼片緊緊地抱住，蒲公英想極力掙脫萼片的束縛，扭動(dòng)著枝干，但無(wú)濟(jì)于事。小男孩對(duì)它說(shuō)：“算了吧！你的命運(yùn)與我一樣，再掙扎也是徒勞?！?/p>

蒲公英回答他：“我并不覺(jué)得自己是在做無(wú)謂的掙扎。即使現(xiàn)在身處逆境，只要努力，一定能沖破束縛。只要你有決心改寫(xiě)命運(yùn)?！?/p>

小男孩在一瞬間好像明白了什么，飛快地向家跑去。

【二】掙脫

小男孩仍然地創(chuàng)作“離奇”的作品，這多次讓他受到老師的批評(píng)，老師甚至還通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)盡快泯滅他的“怪思想”。老師、父母雙管齊下，軟硬兼施，讓小男孩一度動(dòng)搖了信念，但一想到蒲公英的話(huà)，他又堅(jiān)定起來(lái)。

老師徹底放棄他了，父母整天做思想工作也感到厭煩，這對(duì)小男孩的創(chuàng)作反而更加有利。經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于完成了第一部作品《幻影》，當(dāng)他寫(xiě)下句號(hào)時(shí)，興奮異常，捧著一疊稿紙跑到山坡上。他找到了那朵蒲公英，蒲公英已經(jīng)掙脫了萼片的束縛，絨毛狀的花朵在微風(fēng)中揺擺。他彎下身子對(duì)蒲公英說(shuō)：“我的第一部作品完成了！好高興啊。”蒲公英笑著道：“真為你感到興奮。今天，我也終于擠開(kāi)了萼片的包圍，在陽(yáng)光下微笑的感覺(jué)真好！”

他們徜徉在喜悅里，都舒心地笑了。今天對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是突破！

【飛翔】

小男孩把寄托著自己思想火花的稿件寄向報(bào)社，心里憂(yōu)樂(lè)參半，他有點(diǎn)緊張：編輯會(huì)不會(huì)做岀與老師一樣的評(píng)價(jià)呢？等待回信的幾天，的確度日如年。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)小男孩的房間，信筒里也多了一封“沉甸甸”的信，小男孩用微微抖動(dòng)的手小心翼翼地打開(kāi)信封，期待地掃視信的內(nèi)容。當(dāng)知道作品被采納，編輯們對(duì)他離奇的作品贊嘆有加時(shí)，小男孩的緊張感一掃而光，取而代之的是渴望已久的成就感。

小男孩手拿信件飛奔到山坡上，想把自己的成功第一時(shí)間告訴蒲公英?？墒钱?dāng)他翻開(kāi)灌木叢，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：蒲公英的花朵已杳無(wú)蹤跡，草叢間，只留下了蒲公英孤零零的枝干。他大聲地呼喚蒲公英，聲音急促而緊張。呼喚聲回蕩在天穹，在陽(yáng)光下，似乎打下一串問(wèn)號(hào)。剎那間，小男孩有想哭的感覺(jué)：蒲公英無(wú)法與他分享成功的喜悅。

這時(shí)，他抬頭看見(jiàn)了飛翔的蒲公英花絮。蒲公英對(duì)小男孩微笑：“雖然我岀生的境遇很不利，但是經(jīng)過(guò)努力，我終于在今天實(shí)現(xiàn)了一生的愿意：飛翔！”小男孩說(shuō)，今天我也得到他個(gè)消息：我的稿件被采納了。謝謝你在我彷徨時(shí)鼓勵(lì)我，使我能一直堅(jiān)持?！?/p>

目標(biāo)是起跳的相望，努力是跳躍的動(dòng)力。只要有一顆勇于追求、挫而彌堅(jiān)的心，奮力一跳，就能摘取成功的果實(shí)。生命因勇敢突破而越發(fā)精彩！

成功成長(zhǎng)話(huà)題作文【篇2】

鷹說(shuō)：我能征服藍(lán)天．

溪水說(shuō)：我能匯入大海．

種子說(shuō)：我能撐起一片天．

終于，雄鷹長(zhǎng)出的翅膀，征服了廣闊的天空；溪水匯入海洋，成就了浩瀚的大海；種子破土而出，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，撐起了自己的一片天。

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的，灼灼紅葉，我拾一片最熱的，芳芳凄草，我摘一片最重的，漫漫人生，我要采摘時(shí)間最重的--——毅力。

是啊，雄鷹能征服藍(lán)天，溪水能匯成廣闊大海，種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，他們靠的是什么？難道是天分？不是吧！勤奮？不夠吧！那是什么，靠的是毅力，靠著一股不放棄的毅力，不認(rèn)輸、迎難而上，最終讓他們獲得了成功。

有人覺(jué)得成功總是那么遙不可及，我可卻認(rèn)為這話(huà)非?；闹?。羨慕別人的功名成就就自己去努力?！俺晒Φ幕?，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。而當(dāng)初的嫩芽卻浸透的奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨”，我們每個(gè)人都渴望成功，那我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌剛剛萌芽的種子。

你是否羨慕音樂(lè)巨人貝多芬的輝煌，霍金的巨大成就，奧斯特洛基夫在文學(xué)史上留下的輝煌一筆。可是你看到他們獲得成功的喜悅，你知道他們?yōu)槌晒Ω冻龅亩嗌?，多少日夜他們給了奮斗，知道嗎？不知道把，我來(lái)告訴你吧！

貝多芬由于身體患病，中年的時(shí)候耳朵失聰（也就是什么聽(tīng)不見(jiàn)了），在生活中有些人還嘲笑他，可是他卻不以為然，繼續(xù)為他的音樂(lè)創(chuàng)造奮斗，這種精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？霍金想必大家都不陌生吧，他半身幾乎殘廢，坐在輪椅上只有兩個(gè)手指能動(dòng)，可他去依舊去堅(jiān)持奮斗，他的驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史。從大爆炸到黑洞》是人類(lèi)科學(xué)史上的佳作，霍金不僅以他的成就征服科學(xué)界，也從他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了世界。再來(lái)說(shuō)說(shuō)奧斯特洛夫斯基，他的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，不知給予了多少人堅(jiān)強(qiáng)的力量，不知讓多少人悟出人生真理，看著小說(shuō)驚心動(dòng)魄的情節(jié)，我們是否想過(guò)她在病榻上強(qiáng)忍疼痛，一字一句歷時(shí)三年譜寫(xiě)了這本傳世奇作，這種精神難道就不值得我們敬佩嗎？

成功是奮斗之樹(shù)上結(jié)出的碩果，奮斗是通向成功的橋梁。只有投資才能獲利，只有拼搏才能勝利。天才是熱愛(ài)和勤奮的結(jié)果。只有鉆研才能成為專(zhuān)家。只有挑戰(zhàn)困難，才能戰(zhàn)勝困難；只有挑戰(zhàn)權(quán)威，才能成為權(quán)威。金錢(qián)不是靠撿來(lái)的，榮譽(yù)不是靠要來(lái)的。奮斗不一定成功，但不奮斗就一定不會(huì)成功。沒(méi)有十年寒窗，就沒(méi)有一舉成名。為了取得大的成功，奮斗吧！

花季如馬蹄般穿花而過(guò)，留下一連串的回響，扣開(kāi)心扉，同學(xué)們趁著我們的花樣年華，去奮斗吧。去拼搏吧、去創(chuàng)造吧，成功正微笑著在我們面前向我們招手，舉手間便能觸摸成功。

成功成長(zhǎng)話(huà)題作文【篇3】

愚者把成功看作永恒的光輝，卻是被傲慢的氣息吞噬了心中的意志，墮落了迷茫黑暗的萬(wàn)丈深淵。智者把成功看作短暫輝煌后的動(dòng)力，揮灑著成功之劍，斬盡征途的荊棘！

堂弟弟和我是同一個(gè)年級(jí)的，那時(shí)正值初一散學(xué)禮，奶奶好奇問(wèn)道：”你們兩兄弟究竟成績(jī)方面誰(shuí)有優(yōu)勢(shì)呢？”我狂妄地回答：”非我莫屬啦！”縱然我向弟弟發(fā)出了挑戰(zhàn)，誓言那么慷慨激昂，扣人心弦，卻虛度年華地把全副精神投入到電腦游戲方面，沒(méi)有付諸于行動(dòng)。弟弟則不然，只見(jiàn)他一旦有閑情，就聚精會(huì)神地飽覽群書(shū)。我時(shí)常以輕視的眼神挑畔他：”你怎么努力，也無(wú)法與我抗衡，因?yàn)樯n天賦予我超群的智力，你能奈我何？”弟弟沉默，沒(méi)有回答，只是用蔑視的眼神看待我，似乎流露著無(wú)限從容。每當(dāng)奶奶看到我沉迷網(wǎng)絡(luò)時(shí)，總會(huì)嘆息道：”唉，一切的結(jié)果已經(jīng)知曉了！”我總以充滿(mǎn)疑惑的眼神著她，不知道奶奶這句哈蘊(yùn)含著什么奧妙。歲月流水，時(shí)間飛逝，面臨月考了，我以堅(jiān)定的眼神應(yīng)對(duì)，在我的角度里，這次月考就是我施展才干，閃耀璀璨，弘揚(yáng)雄風(fēng)的舞臺(tái)，也是讓奶奶見(jiàn)證我征服弟弟的戰(zhàn)場(chǎng)?？墒牵H臨戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境比想象中的復(fù)雜和惡劣多了，由于沒(méi)有進(jìn)行知識(shí)鞏固，導(dǎo)致多方面缺陷，無(wú)法挽救了，好比洶涌澎湃的巨浪向我突襲，我總是狼狽地完成每一張卷。結(jié)果，公布成績(jī)的時(shí)候，我慘敗告終，徹底地挫敗了我的銳氣，把貪婪的欲望化為灰燼。

經(jīng)歷挫敗后，心中承受不到巨浪來(lái)襲的打擊，悲觀沮喪地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，每天沉淪于電腦游戲中。弟弟卻沒(méi)有滿(mǎn)足于擊潰我后的榮譽(yù)輝煌，還在不斷充實(shí)自己，追求完美！每當(dāng)月考，暗自與他對(duì)比，都會(huì)承受著慘敗失落的苦楚，漫長(zhǎng)的征途，在我的眼前一片迷茫，看不到希望的曙光。

樹(shù)立起自信后，再次迎戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢勝的弟弟，這次我把自己的雄心化為一團(tuán)烈火，把困擾我的荊棘化為灰燼，把精力投入學(xué)習(xí)中去，無(wú)論是美味的盛餐，無(wú)論是誘惑人的電腦游戲，無(wú)論是豐富多彩的旅行，我都推辭，專(zhuān)心致志投入學(xué)習(xí)。結(jié)果，我在月考中戰(zhàn)勝了弟弟，這次勝利，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，點(diǎn)燃了希望，照耀了迷茫，是久違的，是神圣的。滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的我把捷報(bào)告知奶奶，奶奶意味深長(zhǎng)嘆息道：”或許這些虛幻的光榮會(huì)吞噬你的一切呢！”我又覺(jué)得很不解，每當(dāng)看到弟弟，總是傲視著他。

弟弟雖然遭遇挫敗，卻沒(méi)有泯滅他的本性，他仍然還那么堅(jiān)貞不屈，每日每夜充實(shí)自己。而我卻已經(jīng)缺乏與弟弟抗衡的動(dòng)力了，每次回憶起辛酸的起早摸黑，總會(huì)讓我產(chǎn)生不耐煩和膽怯的心態(tài)，每當(dāng)回憶起昔日的輝煌，卻讓我陶醉，給予了我心靈的慰藉，給予了我逃避辛酸的機(jī)會(huì)。結(jié)果，再度以慘敗告終，再度陷入了迷茫的深淵。此時(shí)此刻，我終于領(lǐng)悟到奶奶言辭蘊(yùn)含的奧妙了：”假如滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的話(huà)，就會(huì)被傲氣蔓延到身軀，吞噬昔日的堅(jiān)毅的意志?！?/p>

此后，我已經(jīng)不在乎成績(jī)的勝利與挫敗了，到達(dá)一個(gè)更崇高的思想境界了。無(wú)論勝利還是挫敗，都有它的意義，對(duì)于一個(gè)智者來(lái)說(shuō)，挫敗是開(kāi)辟成功道路的曙光，則成功就如提供動(dòng)力的源泉。反之，對(duì)于一個(gè)愚者來(lái)說(shuō)，挫敗則是扼殺他消沉意志的尖刀，勝利卻是蒙蔽他雙眼的虛幻光芒。

總而言之，領(lǐng)悟”禍兮福所倚，福兮禍所伏”的奧妙，鑄造一顆謙遜的心靈，具備抗擊萬(wàn)丈風(fēng)浪來(lái)襲的毅力，就能打造一把成功的劍，揮灑著成功之劍，煥發(fā)神圣的光芒，把成功永恒地包攬?jiān)谀抑校?/p>

成功成長(zhǎng)話(huà)題作文【篇4】

小球在竹筒間肆意地滾動(dòng)著，每一次竹筒與竹筒之間的滾動(dòng)，都牽扯著心跳每跳一次都帶來(lái)一絲成功的契機(jī)。

排列銜接主板，憑著邏輯思維，尚不大難，但是還帶傳了球之后就跑的！

大腦的控制、克制為內(nèi)心的狂跳開(kāi)始奔跑，慌慌地跑向末端，慌慌地與上一塊竹板銜接，慌慌地等著小球滾過(guò)。

如此驚慌地我如此驚慌地人群，就如一匹匹脫韁的野馬，只會(huì)一味向前奔，最后只會(huì)堵在一起?；艁y中，看見(jiàn)別的隊(duì)已經(jīng)超出半截，不自覺(jué)加快了步伐結(jié)果卻是越來(lái)越亂。

如此，只會(huì)導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果——輸。

收起短暫的失落，被少有的冷靜包圍著腦海中重放著剛才的鏡頭，開(kāi)始審視著自己剛才的得失，似乎是剛才都過(guò)于慌亂才導(dǎo)致失敗。

“我覺(jué)得我們剛剛太急了，互相擠來(lái)擠去，到最后接球的人都沒(méi)了?！边@個(gè)或許是成功的契機(jī)。

不知是誰(shuí)鼓起勇氣說(shuō)的，不知為何，沒(méi)有一股火涌上心頭，卻十分贊同，我變了。對(duì)不愿接受別人意見(jiàn)的我來(lái)說(shuō)，似乎像是一個(gè)成功的契機(jī)。

我下意識(shí)望了望人群，他們也不說(shuō)話(huà)，沒(méi)有找借口推脫，沒(méi)有大聲喊叫表示不服，而是重新布局，告別了當(dāng)時(shí)的慌亂，隨之而來(lái)的是受著汗水的洗禮，帶來(lái)心靈的沉靜?！伴_(kāi)始！”沒(méi)有慌亂的人群，而是一個(gè)接著一個(gè)，沒(méi)有快走拋去的竹板，而是有條不紊地傳遞到下一個(gè)人手中，再跑開(kāi)。許是心中都默許了一個(gè)決定，不求快，求穩(wěn)。就這樣使我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)拿了第一，原來(lái)成功和失敗，只需要一個(gè)契機(jī)，似乎告別浮躁便是成功。

冬日的陽(yáng)光溫暖地照著，斜射在人身上，似乎披了金色的外衣。

而此時(shí)的我們似乎經(jīng)歷了前所未有的故事。讓陽(yáng)光照進(jìn)心頭，褪去心頭的寒冷，讓汗水肆意揮灑，洗滌心頭的浮躁，讓微笑融入心頭，收獲改變的快樂(lè)，收獲成功的契機(jī)。放下浮躁的內(nèi)心，有目標(biāo)地穩(wěn)健地走向人生之路。不要把人生當(dāng)做一次短跑，以急速走到終點(diǎn)便是勝利，而是要把人生當(dāng)作一次長(zhǎng)跑，沉著，穩(wěn)健地跑每一步。

我收獲的，不僅僅是我們隊(duì)獲得成功的契機(jī)，更是追尋自己成功的契機(jī)。

成功成長(zhǎng)話(huà)題作文【篇5】

在一般情況下，處于優(yōu)勢(shì)者比處于劣勢(shì)者更容易成功，更容易創(chuàng)造輝煌。但并不意味著劣勢(shì)者就注定不會(huì)成功，因?yàn)?，這兩者在一定條件下是可以轉(zhuǎn)化的。

一個(gè)孩子從小失去左手，為了使他更堅(jiān)強(qiáng)，家人送他去學(xué)搏擊。然而師傅只教了他一招，并讓他練熟。幾年后師傅帶他去參加搏擊比賽。在賽場(chǎng)上，每當(dāng)他不敵時(shí)，便使出師傅教他的那個(gè)絕招，憑借這一招他過(guò)五關(guān)斬六將，并最終拿到了總決賽的冠軍。眾人都疑惑不解，不相信一個(gè)剛出道的毛頭小子居然會(huì)戰(zhàn)勝眾多高手。然而，當(dāng)他師傅解釋時(shí)，眾人才恍然大悟。原來(lái)，破解那招的唯一辦法便是抓住對(duì)方的左手，將對(duì)方摔倒在地。然而，那小伙子恰恰因?yàn)闆](méi)有左手而使得對(duì)方無(wú)法拆招。由此可見(jiàn)，將劣勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢(shì)，或許能出奇制勝。

從這個(gè)失去左手的小男孩的經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)人在不可改變的境遇里，要善于把最大的劣勢(shì)變成最大的優(yōu)勢(shì)，也只有這樣你才能走向成功。

成功成長(zhǎng)話(huà)題作文【篇6】

我讀過(guò)一本書(shū),叫《成長(zhǎng)比成功更重要》.我非常認(rèn)同書(shū)中這樣一個(gè)觀點(diǎn)：“在追求成功的過(guò)程中,最重要的并不是‘打敗別人’,而是做一個(gè)‘最好的自己’!”那么,如何做一個(gè)“最好的自己” 呢?請(qǐng)?jiān)试S我通過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)和大家一起分享我在教育工作中的點(diǎn)滴體驗(yàn)和收獲。

問(wèn)題是這樣的：“若您手里有一張足夠大的白紙?，F(xiàn)在,把它反復(fù)折疊51次之后,它大約會(huì)有多高?”

猜想一下：一個(gè)人那么高?或者金茂大廈那么高?都差太多了!折51次意味著其厚度是原來(lái)的 倍.若一張紙本身厚度為 ,那么折完51次之后的厚度（ 公里）已經(jīng)是地球與太陽(yáng)之間最大距離（ 公里）的1.48倍!

折疊51次的高度如此“恐怖”,但如果僅僅是將51張白紙壘在一起呢?差異是多么巨大啊!當(dāng)我每年獲獎(jiǎng)的論文或課題報(bào)告,數(shù)量從一篇進(jìn)步到了幾篇；獎(jiǎng)項(xiàng)從二等進(jìn)步到了一等,獎(jiǎng)級(jí)從市一級(jí)進(jìn)步到了國(guó)家級(jí)的時(shí)候；當(dāng)我指導(dǎo)的青年教師們充滿(mǎn)自信地連奪3屆教學(xué)比賽上海市一等獎(jiǎng)的時(shí)候。我欣慰,我所付出的每一滴汗水都不是徒勞的!我想,這也許就是一種折疊。

不過(guò),這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題還有一個(gè)讓人意外的結(jié)論：目前世界上能找到的紙最多只能對(duì)折8次!可見(jiàn),若我們把每一次“折疊”看作一次進(jìn)步,那每上一個(gè)臺(tái)階我們所要付出的努力將會(huì)越來(lái)越艱巨。人生何嘗不是一種“折疊”?與其對(duì)折疊高度的追求,我更愿意享受“折疊”的過(guò)程!

今天在這里演講,我最想展現(xiàn)的是我最珍惜的東西,這是一種在理性的思維中逐步形成的品質(zhì)。它不會(huì)慫恿我去迎合什么,但它會(huì)鼓勵(lì)我在問(wèn)題面前嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亻_(kāi)展分析；它不會(huì)容忍我在困難面前退卻,但它會(huì)提醒我在成績(jī)面前保持平靜。我相信,它不止會(huì)帶給我,也會(huì)帶給我們?cè)谧型g人“做一個(gè)最好的自己”的力量,這種力量會(huì)激勵(lì)著我不斷完善、不斷提升、不斷超越!

成長(zhǎng)話(huà)題話(huà)題作文精選

寫(xiě)作是展示實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)技能的方式之一，作文是我們思維飛翔的天空是我們想象探索的無(wú)限海洋。寫(xiě)作文要有自己的想法，不能照搬照抄。欄目小編今天為大家精心挑選了一篇與“成長(zhǎng)話(huà)題話(huà)題作文”相關(guān)的文章，閱讀后希望您能夠?qū)⒈揪W(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址收藏下來(lái)以享受更多的信息服務(wù)！

成長(zhǎng)話(huà)題話(huà)題作文【篇1】

從古自今，有許多著名、偉大的人物，像久負(fù)盛名的貝多芬、癡迷文學(xué)的巴爾扎克、認(rèn)真求實(shí)的賈島……但我最崇拜的是愛(ài)迪生，他似一展風(fēng)帆，載我向成功起航，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

愛(ài)迪生是一個(gè)舉世聞名的“發(fā)明大王”，“光明之父”。一生創(chuàng)造了許多奇跡，有留聲機(jī)、電燈、電報(bào)、電視、電影，電話(huà)等兩千余項(xiàng)發(fā)明。是美國(guó)重要的發(fā)明家和企業(yè)家。

自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。他的一生充滿(mǎn)了挫折，少年時(shí)代的學(xué)習(xí)生活對(duì)他毫無(wú)幸?？裳裕挥幸惶焯煸谕瑢W(xué)們的辱罵中度過(guò)，最后因?yàn)閷?shí)在忍受不了，選擇了退學(xué)。在他十二歲的時(shí)候，他在列車(chē)上做實(shí)驗(yàn)，列車(chē)突然傾斜，黃磷掉了下來(lái)，周?chē)闪艘黄鸷?，列?chē)員大怒，競(jìng)把他的右耳打聾了。但在這痛苦的情況下，他還頑強(qiáng)發(fā)明，最終用自己的辛勤譜寫(xiě)了未來(lái)無(wú)限的輝煌。

在我們的生活中，手腳健全，耳不聾眼不瞎，卻怨天尤人，沿街乞求，而自己的堅(jiān)強(qiáng)和意志不知何時(shí)流浪街頭……

讓我們一起努力吧，為了我們未來(lái)的輝煌而努力，帶著我們堅(jiān)定地信念，載著我一路向前的信心，未來(lái)屬于我們，我相信，辛勤的汗水將會(huì)灑在成功的良田上！就像愛(ài)迪生說(shuō)的天才是百分之一的靈感加上百分之99的汗水。

成長(zhǎng)話(huà)題話(huà)題作文【篇2】

媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在經(jīng)歷了月考，我經(jīng)歷了一次真正的人生雨淋。我并沒(méi)有成為經(jīng)暴雨后慘敗的枯木。還記得嗎，您說(shuō)，成長(zhǎng)是不易的，是充滿(mǎn)痛苦的。在成長(zhǎng)的歷程中，有成功的美好，更少不了失敗的苦澀，這些坎坷與挫折會(huì)磨煉我們，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

可是，我們的挫折在哪里？磨煉在哪里？吃飯，端到嘴邊；穿衣，送到手邊；上學(xué)，送到校門(mén)；放學(xué)，親自來(lái)接；還沒(méi)畢業(yè)，人生都已經(jīng)規(guī)劃好了。。。。。。捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。不知不覺(jué)，家長(zhǎng)的溺愛(ài)消磨了我們的斗志，阻擋了我們成長(zhǎng)需要的磨煉。爸爸媽媽?zhuān)?dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，主動(dòng)請(qǐng)求你們放手，雄鷹需要搏擊才可成長(zhǎng)，不是嗎？你們說(shuō)我長(zhǎng)大了，成全了我，讓我得到了磨煉。

爸爸，還記得初一時(shí)我曾參加班上班長(zhǎng)的競(jìng)選嗎？盡管我對(duì)自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準(zhǔn)備得很充分?？晌疫€是失敗了。面對(duì)失敗的尷尬，我并不氣餒，你給我講草兒為什么會(huì)如此頑強(qiáng)。那天，我明白了“草兒頑強(qiáng)生長(zhǎng)”離不開(kāi)暴雨的挑釁。您告訴我，挫折是成長(zhǎng)不可或缺的一部分，成長(zhǎng)需要痛。

媽媽?zhuān)恢闭J(rèn)為我是一個(gè)不夠堅(jiān)強(qiáng)的孩子。現(xiàn)在，我經(jīng)歷了月考，并能以激勵(lì)的心態(tài)看待這不堪入目的語(yǔ)文成績(jī)，當(dāng)我問(wèn)老師問(wèn)什么我作文分那么低，老師只是說(shuō)這分?jǐn)?shù)已經(jīng)成為過(guò)去，這次失利應(yīng)該會(huì)使我更努力，越挫越勇。

是啊，成長(zhǎng)并不都是一帆風(fēng)順的，小草因暴風(fēng)襲擊而頑強(qiáng)，我們也因?yàn)槭盏搅顺砷L(zhǎng)的痛，更堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。我想如果沒(méi)有這次考試失利，我不會(huì)成長(zhǎng)。我已經(jīng)將心中懦弱的圍墻攻破，媽媽?zhuān)瑸槲腋吲d吧，我已經(jīng)不會(huì)再膽怯，因?yàn)槲抑溃撼砷L(zhǎng)需要痛！

人生路漫長(zhǎng)，痛算什么？這是成長(zhǎng)不可避免的，爸爸媽媽?zhuān)銈兙偷戎茨銈兊男⌒埴椪钩犸w翔吧！

成長(zhǎng)話(huà)題話(huà)題作文【篇3】

就像灶臺(tái)上的蟑螂，令人生厭；成長(zhǎng)的煩惱就像飯里的蒼蠅，令人作嘔；成長(zhǎng)的煩惱還像夏夜里的蚊子令人憎惡；成長(zhǎng)的煩惱還像冬夜里的老鼠，振人耳膜。

然而在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，還有誰(shuí)能沒(méi)有煩惱呢？

我現(xiàn)在最煩惱的就是它——考試。每到一次考試，我班同學(xué)就異口同聲地說(shuō)出了那個(gè)字——“??！”我們懷著無(wú)比沉重的心情去考試。卷子上的題非常難還很沒(méi)意思。一考試我們連下課玩一會(huì)兒的機(jī)會(huì)也沒(méi)不能實(shí)現(xiàn)了。考試完畢，上課的鈴聲就響起來(lái)了。每當(dāng)考試成績(jī)下來(lái)了，如果考得不好，就可能被老師、家長(zhǎng)一頓臭罵，如果考得非常不好，就會(huì)挨家長(zhǎng)的臭罵，并且還會(huì)受到混合雙打。

我還有最煩的一個(gè)事，那就是補(bǔ)課。一到周六周日，我心中自由的小鳥(niǎo)就被囚禁了起來(lái)了。因?yàn)槲覐钠唿c(diǎn)——九點(diǎn)，學(xué)英語(yǔ)；九點(diǎn)半——十一點(diǎn)半學(xué)語(yǔ)文；十二點(diǎn)——二點(diǎn)學(xué)奧數(shù)；二點(diǎn)半——四點(diǎn)半學(xué)演講，我是學(xué)完這個(gè)學(xué)那個(gè)。一天下來(lái)我是非常的累，所以我對(duì)補(bǔ)習(xí)是非常的討厭。我何時(shí)才能脫離這苦海呢？

可是我知道，成長(zhǎng)中的煩惱是會(huì)永遠(yuǎn)地跟著你的，如果你用平和的心態(tài)去面對(duì)它，或許那煩惱就會(huì)消失！到那時(shí)你就品嘗到了成長(zhǎng)的樂(lè)趣了！

成長(zhǎng)話(huà)題話(huà)題作文【篇4】

有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的?？晌艺J(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味并非如此簡(jiǎn)單。它就像品一杯苦茶，入口苦澀，可細(xì)細(xì)一品，總能感受到它那馥郁的芬芳。

還記得那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午，因?yàn)橛行┦拢蠋熗砹艘粫?huì)放學(xué)。教室門(mén)外的土地上微微泛起一層水，而原本干燥的土地這時(shí)也與水匯成了淤泥，讓人看了莫名的煩躁，仿佛要將心緒擰成結(jié)。我?guī)е鐭o(wú)頭亂絲般的心緒走出了校門(mén)。

驀地，一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線：爸爸。此時(shí)天色微暗，校門(mén)口家長(zhǎng)已不多了，我依稀看見(jiàn)爸爸的頭發(fā)上、衣服上、自行車(chē)的座位上，都蒙了一層淡淡的水霧。我三步并作兩步地跑出校門(mén)口，奔向爸爸。爸爸略帶疲憊的沖我笑了笑，拿出一個(gè)棉墊墊在有些濕的自行車(chē)后座上，迅速跨上自行車(chē)，我也側(cè)坐在自行車(chē)后座上。爸爸賣(mài)力地蹬著車(chē)子。一陣略帶寒氣的風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，我微微仰頭，看見(jiàn)爸爸那烏黑的頭發(fā)里不知何時(shí)閃出了一抹銀色。我的鼻子有些酸澀，不由自主地一低頭，那垂在自行車(chē)一側(cè)的雙腿已接近地面了。我仿佛一瞬間猛醒：我已不是從前的我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不該這樣讓爸爸勞累了。

想到這里，我讓爸爸停下了車(chē)，在爸爸那一抹略帶訝色的眼神里，推起了沉重的自行車(chē)，仿佛我就是在推著成長(zhǎng)的車(chē)輪向前走……

到家了。我將沉重的車(chē)把靠在墻上，走進(jìn)家門(mén)，輕輕端起桌上的一杯早已沏好的茶，看著它那升騰著的一抹淡淡的蒸汽，聞著它那馥郁的芳香，品著它那清苦的味道，仿佛是品味著成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)話(huà)題話(huà)題作文【篇5】

每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的歷程。從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童，到風(fēng)華正茂的中學(xué)生，到將來(lái)走向社會(huì)，成為社會(huì)的有用之才，每一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程都飽含了我們奮斗的汗水。在人生的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)常常伴隨著我，成長(zhǎng)成了我永久的紀(jì)念和喜悅。

一

我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我喜悅。結(jié)營(yíng)前一天要彩排，訓(xùn)練了一天的同學(xué)們?cè)缫丫ＡΡM，我也不例外。繞著操場(chǎng)走了一圈，我的腿和頭都有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)了，腿總是左右晃，頭也要罷工了，連續(xù)打了幾個(gè)哈欠。我努力堅(jiān)持，搖了搖頭，甩了甩腿，繼續(xù)站著軍姿。腿又突然抽筋了，我看了一眼坐在旁邊休息的同學(xué)，閉著眼睛告訴自己：我沒(méi)有那么脆弱，我可以的，陳曦，加油！回到宿舍的路上，我沒(méi)有不高興，反而很喜悅。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

二

我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我喜悅。我們來(lái)到集體宿舍，放好東西，開(kāi)始疊被子，在家我從來(lái)不疊被子，自然不知道該如何做；教官教了以后，我就開(kāi)始一步一步認(rèn)真地疊被子，看著自己成功的“杰作”，心里有一種從未感受到的興奮。不止這些，我還自己洗了碗，擦了桌子，自己洗衣服。躺在床上，回想起這些，雖然有些累，但我的嘴角卻微微上揚(yáng)。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立。

三

我學(xué)會(huì)了感恩，我喜悅。我感恩我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o予我生命和溫馨的家；我感恩我的姥姥姥爺，是他們?yōu)槲覡I(yíng)造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍；我感恩那些鼓勵(lì)我的人，是他們讓我看到了希望的火苗；我感恩我的老師，是他們讓我受益匪淺，知識(shí)淵博。因此我們要時(shí)刻把他們記在心里，為他們做些力所能及的事情讓他們開(kāi)心。這樣，我也會(huì)很開(kāi)心。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩。在這些事中，成長(zhǎng)的喜悅表現(xiàn)得淋漓盡致。我懂得了什么叫堅(jiān)持，什么叫獨(dú)立，什么叫感恩。長(zhǎng)大不僅僅是身體上的，更重要的是思想上的，言行上的。這樣自己快樂(lè)，家人也開(kāi)心。這，難道不是喜悅嗎？我們每天經(jīng)歷生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天感受著成長(zhǎng)的喜悅。我擁有喜悅！因?yàn)?，我成長(zhǎng)著！

成長(zhǎng)話(huà)題話(huà)題作文【篇6】

我一直在渴望成長(zhǎng)，渴望進(jìn)入大人們的世界。但殊不知成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的?！}記

友情——眼淚的代價(jià)

兒時(shí)的友誼才是最真摯的。無(wú)猜無(wú)邪、無(wú)私無(wú)暇。是你用錢(qián)也買(mǎi)不到的！但隨著我們的成長(zhǎng)，友誼漸漸變了質(zhì)。多了份城府，少了份真誠(chéng)。多了份客套，少了份感動(dòng)……

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”在與這些同窗離別之際，剩下的只是淚水和傷心。我一直以為我是一個(gè)“個(gè)人主義者”，但在初三畢業(yè)后，離別之際。我看著三年同窗漸漸離開(kāi)的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。我早已習(xí)慣每天和他們一起打鬧、一起拼搏、一起解決問(wèn)題……我在家里哭了好久好久才把情緒控制下來(lái)。友誼一點(diǎn)點(diǎn)的變質(zhì)，而我卻在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)……

親情——?dú)q月的代價(jià)

兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因?yàn)橛懈改冈谏砼?，但隨著我們的成長(zhǎng)，親情也在不同程度上被剝削，進(jìn)入社會(huì)，打拼自己的事業(yè)，多了份熱情，忘了親情，多了份事業(yè)，忘了父母……

“人在社會(huì)身不由己”在事業(yè)與親情抉擇之際，很多人選擇了事業(yè)。剩下的只是兩鬢花白的老人的嘆息聲。我們長(zhǎng)大了，他們變老了，我的鄰居有個(gè)兒子很能干，但一年就只回來(lái)一次，去年，他父親因心臟病送去急救他母親連忙打電話(huà)給他的兒子，誰(shuí)知他兒子說(shuō)在開(kāi)會(huì)，沒(méi)空。等他兒子趕來(lái)時(shí)，他父親去世了。他看了兩眼，就又回了公司，從此以后，我們時(shí)常能聽(tīng)到他母親一個(gè)人在那碩大的房子里的嘆息聲。有些人在利欲誘惑之下已成為了金錢(qián)的傀儡。親情在一點(diǎn)點(diǎn)地被剝削而我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)……

自己——蛻變的代價(jià)

兒時(shí)自己是一張白紙。想法是如此的純真，但隨著我的成長(zhǎng)，自己也在漸漸蛻變。走出了家里，自己也開(kāi)始變得冷血、現(xiàn)實(shí)、利欲熏心……多了份實(shí)際，少了份夢(mèng)想，多了份銅臭，少了份純真……

“近朱者赤，近墨者黑”。在走出家門(mén)后，外面一切的一切都改變著自己。放棄了那美好的夢(mèng)想，轉(zhuǎn)而追求那功名利祿。我看過(guò)一位商人的自傳，他說(shuō)那時(shí)的他，一直追求利益最大化，不擇手段打倒對(duì)手。最后他成了億萬(wàn)富翁，但當(dāng)他轉(zhuǎn)眼望去時(shí)，他已沒(méi)有了愛(ài)人、親人、友人……他窮得只剩下了錢(qián)，他選擇了自殺，在遺書(shū)上寫(xiě)著：“把我的資產(chǎn)全部還給社會(huì)?！弊约涸谝稽c(diǎn)點(diǎn)改變，也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)有利亦有弊，做人要知足，要緊鎖那貪婪的心。

我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話(huà)了。

——后記

成長(zhǎng)話(huà)題話(huà)題作文【篇7】

書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)發(fā)展的橋梁；書(shū)，也是人類(lèi)智慧的“長(zhǎng)生果”。書(shū)，能把我們帶到古老的過(guò)去，還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來(lái)；書(shū)，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋。它也教會(huì)了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風(fēng)味的書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以陶冶性靈，豐富精神生活，開(kāi)拓人們的視野。我常常在書(shū)的海洋中乘著求知之舟遨游；在書(shū)的草原上駕著探索之馬馳；在書(shū)的王國(guó)領(lǐng)略人世的真諦。從我記事開(kāi)始，書(shū)便是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友。從歐陽(yáng)修到曹雪芹，從魯迅到巴金，到處都有我翻閱過(guò)的痕跡。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”的確如此，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！

今后，我依然會(huì)與好書(shū)為友！因?yàn)樽x一本好書(shū)就象寒冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！

書(shū)——是我人生中的“好朋友”，書(shū)——像我的朋友，如我的親人，書(shū)——似一個(gè)伴侶，更似一個(gè)老師。是它讓我的生活豐富多彩；是它讓我的大腦充滿(mǎn)智慧；是它讓我的心胸開(kāi)闊寬廣；是它讓我的靈魂高尚純潔；是它給了我很多快樂(lè)！好書(shū)伴成長(zhǎng)，你也趕快加入到讀書(shū)的行列當(dāng)中吧！

成長(zhǎng)話(huà)題話(huà)題作文【篇8】

順境就是良好的境遇，逆境與之相對(duì)，它們是人成長(zhǎng)過(guò)程中必然要棉隊(duì)的人生境遇，但是，相比較而言，順境更有利于人的成長(zhǎng)！

但是，孟子一句：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)，激勵(lì)了不少身處絕境中的人們奮發(fā)圖強(qiáng)。古往今來(lái)，我們也常遇到這般說(shuō)法：逆境勵(lì)志，順境殺人。

三國(guó)劉備，白手起家，名微而眾寡。在豪杰并起，刀光劍影的東漢末年，他四處奔波，寄人籬下，遭人排擠。多少次險(xiǎn)些失去性命，多少次妻離子散。不可不謂逆境。然而，他“欲信大義于天下，匡扶漢室”的志向卻因此更加堅(jiān)定！終于，經(jīng)徐庶和司馬徽推薦，劉備三顧茅廬，請(qǐng)得諸葛亮下山，開(kāi)創(chuàng)了蜀漢大業(yè)。劉備的兒子劉禪，17歲便被立為太子，與曹家兄弟爭(zhēng)儲(chǔ)不同，劉禪的兩個(gè)弟弟根本對(duì)他構(gòu)不成威脅。3年后，劉備托孤白帝，年僅20歲的劉禪便登基為帝，握有天府之土成都。然而他卻溫飽思淫欲，國(guó)殷民富而不之存恤，事無(wú)大小皆依仗孔明，終于劉阿斗一步步葬送了蜀漢。

一句：死于安樂(lè)，不知道讓幾千年來(lái)多少富家子弟握有有利條件，卻失去進(jìn)取心，躲進(jìn)宿命里：不是逆境才能成材嗎？我們生活富裕怎么才能成材？

別忘記，還有這么一句話(huà)：逆境用來(lái)磨練意志，順境用來(lái)發(fā)展事業(yè)！

毛主席在領(lǐng)導(dǎo)人民在艱苦的條件里取得了新民主主義革命的勝利后，他曾經(jīng)講：取得全國(guó)的勝利，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走出的第一步，今后的路更長(zhǎng)、更艱巨。他告戒同志們：務(wù)必保持艱苦樸素的作風(fēng)，謹(jǐn)慎謙虛、不驕不躁的作風(fēng)。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨人沒(méi)有頹廢，積極摸索前進(jìn)的道路，終于在1956年，三大改造完成，中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。

發(fā)明大王愛(ài)迪生，年輕時(shí)期接受逆境的巨大考驗(yàn)，后來(lái)，他的電燈為他贏得了巨大榮譽(yù)和財(cái)富，在順境中，他沒(méi)有沉淪，他繼續(xù)秣馬厲兵，創(chuàng)造了1000多項(xiàng)發(fā)明！

順、逆境本不是絕對(duì)的，同一境遇既可以是順境，亦可以是逆境，關(guān)鍵在于身處其中的人。朋友，如果你覺(jué)得現(xiàn)在生活環(huán)境阻礙你發(fā)展，不妨把它看成是逆境，用它來(lái)磨練意志，如果你覺(jué)得生活有太多的痛苦、無(wú)奈，沒(méi)關(guān)系，這正不是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，發(fā)展事業(yè)的順境？

我風(fēng)憑借力，送我上青云，憑借順境好風(fēng)，我們可以展開(kāi)成長(zhǎng)雙翼，在人生天際飛得更高！

成長(zhǎng)話(huà)題話(huà)題作文【篇9】

有“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的孤寂，清晨早起，獨(dú)白漫步在上學(xué)的路上，不禁想起“單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延”，心頭的涼意，油然而生，人生的孤寂豈不如此。在這孤獨(dú)之旅中誰(shuí)不會(huì)想起那個(gè)跟著父親放鴨的杜小康呀？對(duì)呀，孤獨(dú)寂寞也讓人成長(zhǎng)，給人以鼓舞的力量。

有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春鎖二喬”的抑郁，課堂上，胸有成竹的我想老師給一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但老師始終不注意你，心頭的失落感------不涌上來(lái)?！霸跇?shù)林里哭泣，在樹(shù)林里獨(dú)自朗讀的李京京”那可憐的畫(huà)面------不浮現(xiàn)在眼前。但這抑郁與無(wú)奈也讓人有了一種進(jìn)取心理，使人不斷努力，取得成功。

有“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的孤獨(dú)。下課鈴響了，獨(dú)坐在教室一角落，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，嘻嘻哈哈的，卻怎也不注意旁邊的我。不禁想起坐在案邊奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著那部曠世之作的司馬遷。無(wú)人陪伴，無(wú)人訴說(shuō)，也無(wú)人傾聽(tīng)。這孤獨(dú)的環(huán)境也會(huì)讓人成功。

有“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的凄惻，考試過(guò)后，時(shí)間飛逝，成績(jī)下來(lái)，猛頭一愣。在這凄涼的時(shí)候無(wú)人陪伴，無(wú)人安慰，就像古時(shí)被流放的文人一樣，遠(yuǎn)離親人，無(wú)人與你相通。

有“微風(fēng)燕子斜，落花人獨(dú)立”的寂寞，下午放學(xué)，伴著沉重而輕快的步伐走在回家的路上，看見(jiàn)幾朵花兒獨(dú)放在路邊，不禁想起“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的詩(shī)句來(lái)。在這寂寞之旅中，無(wú)人閑談，真有點(diǎn)寸步難行的感覺(jué)，但這也會(huì)讓人奮力向前走向成功。

有“夕陽(yáng)西下，斷腸人仍在天涯”的茫然，在夕陽(yáng)西下之際，獨(dú)自坐在窗前，四下昏昏沉沉的景象，讓人想到人生的茫然，就像魯三改志愿，這難道不是人生的茫然嗎？

有“欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)意”的無(wú)奈。夜暮來(lái)臨，獨(dú)躺在冷床上，心里想起今日學(xué)過(guò)的知識(shí)：“有一位深山里的詩(shī)人在院里獨(dú)賞花，卻又滿(mǎn)腹詩(shī)情”的畫(huà)面。想到自己的孤獨(dú)與無(wú)奈又有誰(shuí)能理解呢？寂寞的一天已經(jīng)過(guò)去，明天的孤獨(dú)又將來(lái)臨。日復(fù)一日，它占據(jù)了我的心。它總伴在我身邊，對(duì)我不離不棄，不管何時(shí)何地，總是這樣，總給我無(wú)數(shù)深思。

微笑成長(zhǎng)話(huà)題作文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯強(qiáng)烈推薦這篇“微笑成長(zhǎng)話(huà)題作文”文章，看完后一定會(huì)受益匪淺。歡迎大家借鑒參考，相信會(huì)給你帶來(lái)很大的幫助。寫(xiě)作需要想象力和創(chuàng)造力，才能讓文章更加吸引人。同時(shí)，寫(xiě)作也能夠讓我們從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡之處。所以，在寫(xiě)作時(shí)一定要注意遵循語(yǔ)言邏輯，不要東拉西扯。

微笑成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇1

我們是生命的過(guò)客，遼遠(yuǎn)的天空留不下飛過(guò)的痕跡，帶走的不過(guò)是些微小的記憶。

——題記

漫漫人生長(zhǎng)路上，有多少次我們置身其中，卻又無(wú)視其所在……友情、親情，以及伴我們成長(zhǎng)的無(wú)數(shù)個(gè)日夜，待真正失去時(shí)才暗自懊悔，于落寞中無(wú)奈輕吟“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。

仍記得老狼《同桌的你》中那一句殘酷的歌詞：“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”。時(shí)過(guò)境遷，那些時(shí)光早已成往昔，但甜蜜的回憶卻時(shí)常憶起：有多少次，你悄聲喚醒睡意惺忪的我，告訴我老師在上哪一節(jié)；有多少次，你我肩并肩徘徊在那條熟悉的小徑上，尋找曾經(jīng)遺失的美好……已記不清有多少個(gè)“多少次”了，只想起和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。分離了，心中一片苦澀，但我相信來(lái)日方長(zhǎng)，我們之間不會(huì)只如初見(jiàn)。

但是，真的來(lái)日方長(zhǎng)嗎？媽媽?zhuān)瑲q月在您額間刻上了深刻的皺紋，時(shí)光在您青絲中暗添了斑白的銀發(fā)。您念叨著；老了，真的老了。您的心酸、您的無(wú)奈我終于懂了，為了這個(gè)家您付出了美好年華，那一曲“把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知您心中苦與樂(lè)”正唱出了您的偉大、我的無(wú)知。您老了，我長(zhǎng)大了，漸漸掙脫了您的懷抱、遠(yuǎn)離了這個(gè)家，但您卻是我畢生的眷念、一世的牽掛。親愛(ài)的媽媽?zhuān)^上的銀發(fā)是我幸福發(fā)芽的地方；您溫暖的懷抱，是我永遠(yuǎn)依戀的港灣……

坐在庭院里，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝發(fā)出的沙沙響聲，突然感覺(jué)到歲月不待人的滄桑。我們一日復(fù)一日地過(guò)著，青春是我們肆意揮霍的資本，可又有幾人意識(shí)到，我們的青春也在隨那一輪落日漸漸隱沒(méi)。愕然回首間，才暗自感嘆：那些青春年華時(shí)光，都去了哪里？

珍惜身邊的一切事物吧！生活不是電影，錯(cuò)過(guò)了就是失去了、沒(méi)有了，不可能像電影里一樣有重新再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，或許一次的錯(cuò)過(guò)就會(huì)讓我們悔恨終身！

珍惜你所擁有的吧！待花開(kāi)花落時(shí)，微笑細(xì)數(shù)那些我們擁有的甜蜜印記；待時(shí)光悄然而逝后，不讓自己心存悔意！

微笑成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇2

嘴角上揚(yáng)起微妙的弧度，留下的那抹燦爛，那抹淡然，我愿一生攜帶。

——題記

閑靜的我，倚在窗邊，木然地望著雅藍(lán)的天空，微妙的云朵散開(kāi)，露出我深埋內(nèi)心的記憶。

臨考的前一星期，我在家中挑燈夜讀，窗外傳來(lái)的窸窣聲，宛如催眠曲般，欲要讓我倒下又像炮火般欲要讓緊繃的精神防線轟垮，即將苦熬不住倒睡的我，耳畔傳來(lái)敲門(mén)聲，將昏沉的我敲醒，撐起身，打個(gè)深深地哈欠，手搭在門(mén)把上，一按，鎖便開(kāi)了，只見(jiàn)母親端著熱騰騰的奶茶，輕腳走進(jìn)屋里，放在桌上扭身讓我坐回去，母親輕輕拍我的肩，忍著酸痛的我，聽(tīng)著母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)：“孩子，別累垮自己了，想休息就休息吧，想緩解壓力嗎？”“想?！蔽尹c(diǎn)頭應(yīng)道，“來(lái)，先坐正?！庇谑俏彝ζ鸪林氐募贡?，“微笑一下，記住，自然點(diǎn)?！蔽颐銖?qiáng)露出了微笑，又見(jiàn)母親從身后拿出一面鏡子，我一看鏡中的我，很奇特，那種種疲乏，那緩緩的酸痛，還有那壓的我喘不過(guò)氣的壓力，似乎如清風(fēng)掃葉般一干二凈，我詫異地望著母親，只聽(tīng)母親又說(shuō)道：“在考試前試一下，保持微笑，別緊張?！薄岸??！蔽殷@喜地答道，母親離開(kāi)后，我揉揉腫紅的雙眼，躺在床上，望著黑夜中的皎月，入睡了。

直到考試那一天，邁著輕松的步伐，用微笑的面容進(jìn)入考場(chǎng)，如行云流水般做著題，心中難免有絲暢快，看到老師那詫異地目光，我微笑著繼續(xù)寫(xiě)去……

正癡癡望著天空，浸入回憶的我，被穿過(guò)云層的陽(yáng)光晃花了眼，回過(guò)神來(lái)，嘴角露出了難以察覺(jué)的微笑，我愿帶微笑走在人生的路，看世間風(fēng)起云涌，不畏艱阻，以微笑淡然一切。

那片微笑，我愿一生攜帶。

微笑成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇3

微笑是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，微笑象和煦的陽(yáng)光，帶給我春天般的溫暖，也帶給我無(wú)窮的力量。

今年寒假我經(jīng)歷了人生中的第一次手術(shù)。得知我的鼻子因?yàn)樵錾枰中g(shù)的消息時(shí)，一股無(wú)名的恐懼和緊張感立刻籠罩著我，心里像壓著一塊大石頭一樣的沉重。手術(shù)的日子終于到了，我和爸爸媽媽站在手術(shù)室門(mén)外，心里七上八下的，當(dāng)聽(tīng)到醫(yī)生叫我的名字，我的心更是提到了嗓子眼，我邁著沉重的步伐一步一回頭，忐忑不安地走進(jìn)了手術(shù)室，就在手術(shù)室門(mén)關(guān)上的一刻，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。手術(shù)室里靜悄悄的，各式各樣的醫(yī)療器械顯得那么的冰冷和陌生，我被安排躺在了一張床上，看著周?chē)t(yī)生忙碌的身影在來(lái)回穿梭，似乎沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我的存在，到處彌漫著一種緊張的氣氛，眼淚終于控制不住流了下來(lái)，這時(shí)一位面帶笑容的醫(yī)生姐姐走了過(guò)來(lái)，她笑著說(shuō)“這么大了，還哭鼻子呢，沒(méi)事，別害怕，我是你的麻醉師”，她親切的笑容仿佛一道陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，驅(qū)散我心中的陰霾，頓時(shí)讓我找到了安全感，她還摸著我的臉和我聊起天來(lái)，告訴我做手術(shù)就像睡了一覺(jué)一樣，一點(diǎn)都不疼。如果不是她身上穿著醫(yī)生的制服，我覺(jué)得她就像鄰家的姐姐一樣可親，在談話(huà)的過(guò)程中她的微笑始終掛在臉上，就像給我的全身注入了一股無(wú)形的力量，給了我戰(zhàn)勝恐懼和困難的信心，在她的鼓勵(lì)和安慰下，我的心漸漸平靜了下來(lái)，手術(shù)也變得不再那么可怕了。幾個(gè)小時(shí)以后，就像姐姐說(shuō)的那樣，我沉沉的“睡”了一覺(jué)，手術(shù)成功了。我知道一定是姐姐微笑的力量一直支持著我，鼓勵(lì)著我，幫助我順利的完成了這次手術(shù)。

手術(shù)后我就再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)那位姐姐，但每當(dāng)我遇到困難和挫折，想起姐姐那親切的微笑，心中便充滿(mǎn)了勇氣和力量。在今后的生活中我也要常常微笑的面對(duì)生活，面對(duì)周?chē)拿恳粋€(gè)人，將微笑的力量傳遞到身邊的每一個(gè)角落。

微笑成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇4

每個(gè)人都會(huì)笑……

但是有誰(shuí)的笑容是真情實(shí)意的，為什么我就一定要保持著微笑，難道我傷心都不行嗎？難道我就是一個(gè)傻子嗎？只會(huì)微笑不會(huì)悲傷、難過(guò)？

大家都不要這樣對(duì)我好嗎？我真的也想一直保持著迷人的微笑，但是我傷心的時(shí)候，我還要保持著害人的微笑嗎？我覺(jué)得是微笑害了我，我一直認(rèn)為保持微笑大家就會(huì)喜歡我，但是現(xiàn)在我一直保持著微笑，可當(dāng)我板起臉來(lái)，大家就說(shuō)我變了，難道你們沒(méi)有哭泣的時(shí)候嗎？你們就是一直保持著微笑嗎？這是真的嗎？

大家瞧不起我的時(shí)候，我難道還要一直保持著微笑嗎？難道我有自己的空間不好嗎，難道我一定要按照你們的需求來(lái)改變自己?jiǎn)幔?/p>

難道我我就是你們的開(kāi)心果嗎？你們難過(guò)、生氣，就要找到我這個(gè)開(kāi)心果來(lái)逗你們開(kāi)心嗎？我在你們心中是什么，是好朋友還是你們來(lái)開(kāi)心的一個(gè)東西，一個(gè)玩具？

我不想再保持著這害人的微笑了，不管怎么樣，我不會(huì)再和以前的欣欣一樣了，我不想再做虛偽的自己了，我本來(lái)就不是總是開(kāi)心的自己，但是自從大家按照大家自己的改變后，我就變成了虛偽的自己。

大家聽(tīng)好了，微笑不一定要永久保持，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有生氣、傷心的時(shí)候，如果微笑改變了自己，那就是最大的錯(cuò)過(guò)……

微笑成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇5

微笑是世界上最美的表情。它也是甘露，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈；它是一口在沙漠中清涼的水井，是冰天雪地里那厚厚的棉襖；還是當(dāng)你心里受到挫折時(shí)，射入你心中的那一縷陽(yáng)光……

還記得上個(gè)星期，我高高興興的去學(xué)校，到了教室里，我放下書(shū)包，交完作業(yè)就把有關(guān)數(shù)學(xué)的東西拿出來(lái)后就坐在座位上看課外書(shū)。

上課了，劉老師大步流星走進(jìn)教室，手里還捧著一堆黃色試卷。我心想：不會(huì)吧，早上一來(lái)就要考試？果然不出我所料，老師說(shuō)：“兩節(jié)課考完，沒(méi)考完的題目照樣扣分。”于是試卷一發(fā)下來(lái)，我就像吃了興奮劑一樣狂做題目。前面的一些填空題和判斷題還有計(jì)算題對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。而應(yīng)用題的第4題可把人難住了。這道題目說(shuō)某倉(cāng)庫(kù)重新粉刷四周的墻壁，從里面量長(zhǎng)40米，寬25米，高5米。倉(cāng)庫(kù)門(mén)窗的面積是50平方米，要求粉刷的墻壁面積是多少平方米？我心想：這還不簡(jiǎn)單，用（長(zhǎng)*高+寬*高）*2。

第2小題也簡(jiǎn)單，用上面得出的答案乘0。8，就好了。

可是在第3小題卻把我難住了，我左思右想，可還是沒(méi)想到解答的方法。“鈴鈴……”下課鈴響了，到了同桌互相交換試卷改的時(shí)間了。我只好把卷子交給了劉熙浩改。不一會(huì)兒，老師就報(bào)完了答案，開(kāi)始打分了。我拿回卷子一看，哎，沒(méi)考好，只得了86分，回家又要挨罵了。

放學(xué)回家的路上，我感覺(jué)小樹(shù)都無(wú)精打采地低著頭，仿佛行人也在嘲笑我的分?jǐn)?shù)低。回到家里，媽媽接過(guò)試卷一看，竟然沒(méi)有罵我，而是微笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們一起分析為什么會(huì)錯(cuò)這些題?！眿寢屄?tīng)完我的闡述，當(dāng)場(chǎng)就對(duì)我的錯(cuò)誤理解進(jìn)行了分析并了正確的解答，說(shuō)：”你以后會(huì)不會(huì)再錯(cuò)了？”“我不會(huì)再錯(cuò)了！”說(shuō)完，還笑了一下。我突然感覺(jué)笑是一件多么美好的事。

微笑是最美的，也是最普通的。可以讓我們忘記一切煩惱。今天，你微笑了嗎？

微笑成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇6

不久前，我意外收到一位轉(zhuǎn)學(xué)多年同學(xué)的賀卡，她說(shuō)她現(xiàn)在在班里當(dāng)上“帶讀生”，還講到要感謝當(dāng)初我給她的一絲鼓勵(lì)的微笑。

這位同學(xué)叫小西，是一位性格十分內(nèi)向的女孩。一次班里組織開(kāi)“聯(lián)歡會(huì)”，當(dāng)時(shí)作為組織者的我發(fā)現(xiàn)她坐在最后一排，到了自由發(fā)言的時(shí)候，她不時(shí)抓著手，神色慌張，一副欲言又止的樣子。我當(dāng)時(shí)心血來(lái)潮，提議每位同學(xué)都必須有一段發(fā)言。輪到她時(shí)，她居然急得臉漲成“公關(guān)臉”，并準(zhǔn)備離座，走出教室——開(kāi)溜，我靈機(jī)一動(dòng)想：“小西同學(xué)很積極的，又是我們的‘班花’，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎她！”看她那神情，當(dāng)時(shí)地上如果有個(gè)洞，她肯定往里邊鉆。

一陣掌聲過(guò)后，她硬著頭皮上了講臺(tái)，雖然講得很短暫，但我還是帶動(dòng)全班同學(xué)給她長(zhǎng)時(shí)間的掌聲，并給她一絲真誠(chéng)的微笑：“講得很好！”我當(dāng)時(shí)注意到：“她兩眼攢著淚花，并報(bào)以感激的一笑?！焙髞?lái)她轉(zhuǎn)了學(xué)，我早把這件事忘了，沒(méi)想到時(shí)隔多時(shí)，她還記得我，更沒(méi)想到一絲微笑竟然會(huì)有這樣的力量！

一位過(guò)去與我有點(diǎn)小誤會(huì)的同學(xué)生病了，我?guī)ヵr花、水果和安慰的微笑：“安心養(yǎng)病，什么也別想！”那位同學(xué)感到很意外，說(shuō)：“我以為我們之間不會(huì)再有交往了！”最后我們成了無(wú)話(huà)不談的朋友。

記得剛上學(xué)遇到的第一位老師，給了我歡迎的微笑，使我感到像家人般的溫暖；考試成績(jī)不好，老師給我鼓勵(lì)的微笑，給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的信心和沖刺的力量；當(dāng)我成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，老師給我肯定的微笑……。

越來(lái)越多的經(jīng)歷告訴我，微笑能讓我們找到心靈的真誠(chéng)，淺淺一笑，能代表鼓勵(lì)，包容和融解多少冰點(diǎn)，體現(xiàn)多少關(guān)愛(ài)。

微笑總比埋怨能更好地解決問(wèn)題，很多微笑能讓不愉快煙消云散，讓受益者刻骨銘心。同學(xué)們，讓我們一起用微笑創(chuàng)造我們的美好未來(lái)吧！

微笑成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇7

母親曾經(jīng)告訴我，孩子，在慢慢展開(kāi)的人生路途中，縱然有痛苦與淚水的糾纏，可無(wú)論前方道路如何，都要保持一顆微笑的心。那時(shí)的母親有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)她轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)溫柔微笑時(shí)，窗外的陽(yáng)光順著她的長(zhǎng)發(fā)輕盈降落。

8歲那年，大人們告訴我母親去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的很美麗的世界，后來(lái)我才知道，那個(gè)地方叫天堂。

從小，我便是一個(gè)任性到不知天高地厚的小毛孩，可以因?yàn)槠渌男『⒂泻每吹娜棺佣覜](méi)有，大吵大鬧絕食三天。直到爸媽買(mǎi)了一條更漂亮的裙子，我才肯停止所謂的絕食。直到現(xiàn)在我才明白，在我才明白在我絕食的那幾日每每天剛蒙蒙亮?xí)r，母親是如何忙碌的為我準(zhǔn)備豐盛的早餐，又是怎樣的從滿(mǎn)懷希望的等待，變成空空的失落。往事的林林總總涌上心頭化成灼熱的淚水大滴大滴的落下。

母親離開(kāi)時(shí)我沒(méi)有流淚。我知道母親是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在我們最艱難的時(shí)候是母親用她瘦弱的肩膀?yàn)槲覔纹饜?ài)的藍(lán)天。我一直固執(zhí)的相信母親是天使，她累了她倦了，便回到天堂。每每微風(fēng)撫過(guò)，帶來(lái)母親溫軟的話(huà)語(yǔ)，她告訴我，她很幸福，很快樂(lè)。請(qǐng)不要忘記，任何時(shí)候都要微笑。是的，母親，我知道。

當(dāng)歲月踏著匆匆的步子，穿越了一輪又一輪或喜或悲的四季。朋友說(shuō)我變了。是的，我變了，變懂事了，變成熟了。這樣不好嗎。每個(gè)傍晚，我都會(huì)坐在窗前看夕陽(yáng)緩緩墜落到地平線后，金色渲染大地的美麗瞬間。這時(shí)我的心就會(huì)變得平靜，祥和。我學(xué)會(huì)像母親一樣用心包容世界。每個(gè)盛夏，我習(xí)慣站在古老的樹(shù)木下，隨著蟬聲一同低呤淺唱。當(dāng)路人走過(guò)，我都以微笑回報(bào)，那不是唇齒的笑，而是用心，用眼睛，用每寸肌膚笑。

突然想起一首歌。張艾嘉的她唱道，走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，也曾經(jīng)落淚，也曾經(jīng)黯然心碎，這就是愛(ài)的代價(jià)。

在慢慢人生路中，我學(xué)會(huì)像母親一樣用一顆微笑而堅(jiān)強(qiáng)的心面對(duì)挫折和人生。成長(zhǎng)沒(méi)有痛楚不過(guò)是一副華麗的皮囊。當(dāng)回眸看到季節(jié)深深淺淺的烙印，才發(fā)現(xiàn)，我已然成長(zhǎng)。

微笑成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇8

俗話(huà)說(shuō)：笑一笑，十年少。生活可不能少了微笑。

一天放學(xué)，我跟著隊(duì)伍走出校門(mén)，在校門(mén)兩側(cè)，有老師、有同學(xué)和保安。我向他們招招手笑瞇瞇地說(shuō)：“再見(jiàn)！同學(xué)，再見(jiàn)！老師，再見(jiàn)！保安叔叔，”同樣他們也用微笑的表情回贊我，一路回到家，我收集到了不少微笑。生活需要微笑！

到家，媽媽讓我?guī)兔θベI(mǎi)一樣菜，我去了，一道開(kāi)心彩虹圍在我身邊，陪著我，“您好！買(mǎi)1塊錢(qián)的辣椒，”我嘴巴輕輕翹起，賣(mài)菜的奶奶也不錯(cuò)，也用了微笑，她一笑，仿佛皺紋也減少了許多，“來(lái)！小姑娘，找你的錢(qián)，收好，”“嗯，”我想奶奶豎起了大拇指，真棒！生活需要微笑！

我把菜遞給媽媽?zhuān)綍r(shí)不愛(ài)笑的媽媽?zhuān)@幾天怎么也笑得這么甜呢？哦，是生活需要微笑干的。媽媽在燒菜我寫(xiě)完了作業(yè)在院里玩，突然聽(tīng)到一聲慘叫，我急忙出去一看：一位媽媽再罵一個(gè)小弟弟說(shuō)：“瞧瞧你，東西掉了也不撿！”“又不是我的，”小弟弟強(qiáng)調(diào)著，我走過(guò)去，把東西撿起來(lái)，給了阿姨，“給，你的東西，”“哦，”阿姨轉(zhuǎn)身就走，“咦？”我跑上去追上了阿姨，“阿姨，你少了一樣非常重要的東西，”“什么？”“微笑啊，”“哦，”阿姨知道錯(cuò)了，“謝謝！小姑娘”阿姨笑了，真美，“不用謝，要知道生活需要微笑！”

生活可不能少了微笑，有了微笑，我相信明天的陽(yáng)光會(huì)更加燦爛的！

微笑成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇9

彩虹很美、彩虹的微笑就像是天空中遙不可及及綿綿的“棉花糖”、散發(fā)著光芒、幸福。但彩虹也有傷感的時(shí)候、那微笑就像是天空中雨的眼淚、散發(fā)著酸澀、孤單。在一個(gè)小鎮(zhèn)上，就有個(gè)名叫甜甜的女孩擁有這難能可貴的微笑，她的微笑很獨(dú)特，散發(fā)著梔子花香，但又有櫻花的爛漫。不知從何時(shí)起，甜甜的微笑變得很傷感，滲透著灰色淚痕，宛如雨季的微笑。原來(lái)，甜甜的媽媽離開(kāi)了這個(gè)世界，她多想回到從前，回憶往日的笑容，但她認(rèn)為自己是被遺忘的小孩；找不到回家路的小孩；丟失心愛(ài)玩具的小孩。不再茍求得道彩虹的微笑，也不再期望晴的天空會(huì)對(duì)她微笑，只希望媽媽能回到自己的身邊。晚上，她走在路上，天空中露出冷清清的月亮。甜甜自言自語(yǔ)地說(shuō)著話(huà)，那是一種清脆的、悲傷的聲音。不知何時(shí)，她睡著了，就躺在了路邊。她好久沒(méi)有睡得這么舒服，安詳了。竟然做了一個(gè)夢(mèng)，甜甜碰到了媽媽?zhuān)瑡寢尯推綍r(shí)不一樣了，臉上居然有著彩虹般的微笑。媽媽告訴她不要因?yàn)閶寢尩碾x開(kāi)而傷心，你有著彩虹的微笑，這就是媽媽呀。如果微笑消失了，你就說(shuō)明更加不能見(jiàn)到媽媽了。第二天，太陽(yáng)十分柔和、溫暖。甜甜睜開(kāi)眼睛居然笑了，并且比原來(lái)的微笑更加美了。甜甜也懂得更多了，彩虹的微笑，就是幸福，向往天空翱翔的音籟，走過(guò)迷茫的道路，渴望那份甜蜜的微笑，帶走成長(zhǎng)中風(fēng)雨的陰霾。

微笑成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇10

有一句話(huà)：“微笑是世界上共通且最美的語(yǔ)言?！北３治⑿Γ拖衽c別人打招呼；不只自己心情會(huì)更好，效率也會(huì)提升，朋友也會(huì)愈多。當(dāng)你遇到不熟的人，記得，親切的微微笑，這不僅拉近了彼此的距離，也能使心更加靠近，別人也會(huì)感受到你的熱情，說(shuō)不定，還能因此結(jié)交到無(wú)話(huà)不談的知心好友呢！

有篇報(bào)導(dǎo)：一位年近八十的老奶奶，每天早上，每天早上都會(huì)對(duì)鏡子大笑三聲，并各訴自己，今天是充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)愉悅的！果然，這位老奶奶不但非常的長(zhǎng)壽，身體也十分健康。對(duì)做事效率、心理……等方面都有益處。另外，根據(jù)專(zhuān)家、學(xué)者的研究報(bào)告表示：保持微笑，做事效率是可以提升的，更能影響周?chē)拿恳粋€(gè)人，即使他們心情很糟，也會(huì)因?yàn)槟愕奈⑿?，而改變心情?/p>

像是我，每天早上，只要見(jiàn)到每一個(gè)人，無(wú)論認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)，無(wú)論是老師還是同學(xué)，都微笑對(duì)他們打招呼，也是種基本禮貌。每次表兄弟姐妹、家人去爬山時(shí)，我和表妹也都會(huì)走在前頭，像個(gè)“打招呼大隊(duì)”，微笑說(shuō)早。有些不認(rèn)識(shí)的阿姨、叔叔來(lái)爬山，也都會(huì)說(shuō)我們很有禮貌呢！這讓我們非常欣喜若狂，還十分贊嘆我！爸爸說(shuō)：“這就是所謂的耳濡目染吧！”想不到，微笑說(shuō)早安，竟然能影響那么大！

每當(dāng)遇到挫責(zé)、困難，人們通?？偸沁x擇逃避，但只要換個(gè)角度，正面思考，相信面對(duì)陽(yáng)光，陰影只能在你身后。微笑，是如此簡(jiǎn)單又容易呢？但還是有人整天擺著苦瓜臉，好像欠別人一百萬(wàn)似，試著微笑看待每件事吧！快揚(yáng)起嘴角，保持笑容，相信是快樂(lè)是很容易的。對(duì)了，快問(wèn)問(wèn)你身旁的人：你今天微笑了嗎？

追求成長(zhǎng)話(huà)題作文

作文可以激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)和思想的渴望，寫(xiě)作可以讓我們更好地理解思想和文化的關(guān)系。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，作文要怎么寫(xiě)才好呢？以下是我們?yōu)槟占摹白非蟪砷L(zhǎng)話(huà)題作文”供您參考，建議您將此頁(yè)面收藏以便長(zhǎng)期保存！

追求成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇1)

我們走了多久？太久了，久得我們偏離了軌道，久得陷進(jìn)了遺忘的誤區(qū)，忘記了我們當(dāng)初因什么而出發(fā)?！}記

我討厭，這簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單。

窗外，仰望天空，云淡淡依舊，風(fēng)輕輕依然。一切都很簡(jiǎn)單?？偢杏X(jué)少了些什么。是了，那抹復(fù)雜不再。

你們，不再。沒(méi)有了你們，我過(guò)得異常簡(jiǎn)單。開(kāi)始獨(dú)進(jìn)獨(dú)出，開(kāi)始習(xí)慣在風(fēng)雪中不再有溫暖的手牽著我。生活開(kāi)始過(guò)得不著痕跡，也沒(méi)有了大起大落的心情。日子就這樣變得簡(jiǎn)單起來(lái)。這樣簡(jiǎn)單的日子，沒(méi)有意外的驚喜，也沒(méi)有轟轟烈烈的快樂(lè)，有的只是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單。我討厭，這簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單。

我厭倦，這復(fù)雜的復(fù)雜。

如今的社會(huì)，已經(jīng)變得無(wú)法形容?！袄先怂さ沽朔霾环?？”幾年前，這是問(wèn)題嗎？有誰(shuí)能問(wèn)得出這樣的問(wèn)題？被名利遮住了雙眼的人們。

別以為看見(jiàn)了寶馬香車(chē)世界就美了，別以為聽(tīng)見(jiàn)了宮商角徽世界就美了，別以為擁有了峨冠博帶世界就美了，哪有什么世如仙境任人游，浮華過(guò)盡，誰(shuí)又不是滿(mǎn)心瘡痍？曾經(jīng)仰慕繁華或是正沉浸于繁華的人們，走出繁華的泡影，去看看世界的本來(lái)面目吧！因?yàn)槲覀兊氖澜纭谝谎鄯比A，第二眼瘡痍。我厭倦，這復(fù)雜的復(fù)雜。

我幻想著，從前的簡(jiǎn)單而復(fù)雜，沒(méi)有淡淡的憂(yōu)傷，沒(méi)有滿(mǎn)世的瘡痍，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的復(fù)雜，就好。

追求成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇2)

人都是要往前沖的，一步，兩步，幾十步。

——題記

還記得海倫凱勒嗎？一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光世界了過(guò)了88個(gè)春夏秋冬的人。應(yīng)該用哪個(gè)詞來(lái)形容她呢？堅(jiān)強(qiáng)？勇敢還是？不，都不是，這些詞語(yǔ)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，也許都太淡薄了。

還記得劉偉嗎？對(duì)，就是“斷臂”王子劉偉，在沒(méi)有雙臂的情況下，又怎會(huì)彈鋼琴？靠的是什么？他沒(méi)有放棄生的意念。因?yàn)樗?，人要活給自己看的。

也許海倫凱勒，劉偉并不多么偉大。但他們奮力向前的品質(zhì)決定了他們的未來(lái)。也許你并不是一個(gè)偉大的人物，也許你并不是一個(gè)出眾的人物。但是努力創(chuàng)造輝煌，汗水揮寫(xiě)奇跡。

微風(fēng)吹過(guò)，你的心底是否感到一絲內(nèi)疚？你努力了嗎？你奮斗了嗎？努力了，就一定會(huì)有成果；奮斗了，就一定會(huì)有收獲。

我曾在一本書(shū)中讀到過(guò)這么一段話(huà)——當(dāng)你敲門(mén)時(shí)，上帝不在家，你是埋怨、懊悔，無(wú)休止的哀嘆自己可憐的命運(yùn)，還是繼續(xù)敲繼續(xù)等，用盡所有的氣力直到打動(dòng)他？前者會(huì)讓你付出撕心裂肺的痛，后者則會(huì)讓你在付出撕心裂肺的同時(shí)，贏得刻骨銘心的收獲。

別人做不到的，我能做到；別人做得到的，我要做得更好；別人做得好的；我要做得更早；別人做得早的，我要做得更巧。讓我們追求卓越，走向成功。

——后記

追求成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇3)

竹筍因追求燦爛的陽(yáng)光，破土茁壯地成長(zhǎng)；雄鷹因追求廣闊的天空，開(kāi)始勇敢地飛翔；蝶蛹因追求明媚的春光，破繭成蝶翩翩起舞：萬(wàn)物都有各自的追求。作為“宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”的人類(lèi)更是如此，人生因追求而富有。

追求，讓自己的經(jīng)歷富有。他從小就想跳到美麗的月亮上，這成為了他的夢(mèng)想，讓他為此不斷努力。終于他成功地登上了月球。他就是阿姆斯特朗。因?yàn)橛辛俗非?，他充滿(mǎn)了動(dòng)力，讓自己不斷向目標(biāo)前進(jìn)，并最終開(kāi)闊了眼界，有了與別人都不同尋常的經(jīng)歷。他的人生經(jīng)歷也因追求而變得富有。

追求，讓自己的精神富有。陶淵明向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，成為了一代田園詩(shī)人；李白不屑官場(chǎng)的黑暗，崇尚一身正氣，盡管有時(shí)生活不如人意，卻能高喊出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言，成為一代詩(shī)仙；范仲淹追求“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的理想，留下了膾炙人口的名篇。他們都有著不同的追求，或許人生有些不得志，卻因此讓他們對(duì)生活有了更深刻的領(lǐng)悟，讓他們攜著理想更執(zhí)著地前進(jìn)，讓他們的精神更加富有。他們的精神讓世人無(wú)限景仰，更激勵(lì)了許多有志氣的青年奮發(fā)圖強(qiáng)。追求讓精神富有，更讓人生輝煌。

那些沒(méi)有追求的人，人生便不充實(shí)，時(shí)常碌碌無(wú)為。愛(ài)迪生是個(gè)很偉大的發(fā)明家，他的一項(xiàng)項(xiàng)發(fā)明令人稱(chēng)贊，但他暮年時(shí)，沉浸在自己原來(lái)的發(fā)明中而驕傲，失去了原來(lái)對(duì)新創(chuàng)造的追求，再無(wú)新的發(fā)明，令人感到遺憾。他原來(lái)富有的人生因沒(méi)有了追求而失去了動(dòng)力，更讓后來(lái)的生活不再像以前那樣充實(shí)，讓自己的人生前后形成了鮮明的反差，讓人覺(jué)得可惜?？梢?jiàn)，人生需要追求，唯有追求才使人不斷前進(jìn)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，讓人生變得富有。

作為中學(xué)生，我們不應(yīng)因小成績(jī)而驕傲，或因失敗而放棄追求。我們應(yīng)堅(jiān)持自己的追求，去不斷拼搏，拓寬人生的道路。只有不斷追求，生命之水方能激起絢麗的浪花，人生之路方能披荊斬棘。追求，讓我們的視野更加寬廣，讓我們的思想更加豐富。請(qǐng)記住，人生因追求而富有！

追求成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇4)

從某些事情以后，我倏而有了一系列那樣清晰卻又迷茫而遙遠(yuǎn)的不切實(shí)際的似幻想的夢(mèng)想。

那些虛存的夢(mèng)想啊，每日每夜出現(xiàn)在我的意念里。我深知這些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)率為零，我也曾幾度三番推掉它們。但隨著日子更迭，它們來(lái)得愈加強(qiáng)烈。它們總是猛烈地撞擊我的心靈，致使我的心靈跟隨著它們的節(jié)奏跳躍。

我明白，從它們的開(kāi)始以來(lái)，我生存著就跟它們密不可分。我知道，它們已經(jīng)是我的生命，是我一生要追逐的東西。若是有一天它們不復(fù)存在，那我也會(huì)跟著消逝。

我這一生，也微為它們了。我不停地追求，追求那虛無(wú)縹緲卻是支持我腳步前進(jìn)的東西。我從不曾停止過(guò)追求，那些東西在對(duì)我不住地吶喊，它們喚我前進(jìn)，讓我抓住它們。我眼看它們近在咫尺，我想伸手，卻發(fā)現(xiàn)它們?cè)瓉?lái)是在天涯。

我被童年們牽著，牽著我不屈地活著，牽著我堅(jiān)強(qiáng)地行走在世上。為了我那遙遠(yuǎn)的幻想，從不曾停止過(guò)追求。

追求成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇5)

凝露從葉尖墜落，悄無(wú)聲息

是停滯的時(shí)間散落的一地芳華

湖深處

紅蓮淺笑，荷葉央央

皓月素顏朦朧

似籠著輕紗的夢(mèng)

捕夢(mèng)網(wǎng)隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)輕舞

過(guò)濾了的美夢(mèng)闖進(jìn)它酣眠的遐想

紅蓮嬌羞似紅顏

紅蓮漾紅顏，脈脈

紅顏憐紅蓮，楚楚

紅蓮夢(mèng)，似落日，熱火

紅顏夢(mèng)，似迷霧，朦朧

浮動(dòng)的塵埃掠過(guò)點(diǎn)點(diǎn)光影

螢光點(diǎn)點(diǎn)牽起紅顏之手

蓮心微現(xiàn)，飽含希冀之淚

蟬蟲(chóng)嘶鳴，螢蟲(chóng)紛嬈

困倦的暑夜已熟睡，不睬

紅蓮容姿絢爛，綻放

噴薄的生命換得一曲絕唱

哪怕頃刻間便香消玉殞?zhuān)瑹o(wú)悔

耳畔螢蟲(chóng)私語(yǔ)切切，忽而離去

才恍然，夢(mèng)依舊，初衷不改

追求，讓夢(mèng)想花開(kāi)

寬容成長(zhǎng)話(huà)題作文

作文的習(xí)作對(duì)于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性起到了很大的作用。如果學(xué)生寫(xiě)作水平較差，可以多讀一些優(yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)借鑒其中的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格，從而寫(xiě)出更加出色的作品。你對(duì)于寫(xiě)優(yōu)秀作文有多少經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？以下是與你需求相關(guān)的“寬容成長(zhǎng)話(huà)題作文”的相關(guān)信息，相信你可以在其中找到適合自己的使用指南！

寬容成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇1

“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！毕嘈藕芏嗳硕贾肋@句話(huà)，但是，卻很少有人能夠做到。

寬容是一種品德，是一種氣質(zhì)。寬容他人，你是仁者；寬容自己，你是智者。學(xué)會(huì)寬容，你的人生會(huì)從容、輕松、瀟灑。

在我身上曾發(fā)生過(guò)一件非常小的事情：那天，我早早來(lái)到學(xué)校，可能是下了雨的原因吧，我心情異常的糟糕，當(dāng)我把文具盒拿出準(zhǔn)備放桌子上時(shí)，兩位同學(xué)正好在走廊上追趕，其中一個(gè)把我的文具盒撞到地上，另一個(gè)又把散落出來(lái)的筆踩了幾腳，真是禍不單行啊。原本脾氣就很不好的我，加上他們這一鬧，就更加生氣了。

身為班長(zhǎng)的我正準(zhǔn)備教訓(xùn)他們，只聽(tīng)見(jiàn)他們一齊小聲說(shuō)：“‘母老虎’要發(fā)威了，快跑哇！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們就一溜煙兒的不見(jiàn)了。沒(méi)辦法，我只好將這事緩緩再找他們算賬。

一陣美妙的鈴聲過(guò)后就上課了，我站在講臺(tái)上等著那兩個(gè)“畏罪潛逃”的家伙的出現(xiàn)?！肮銈兘K于出現(xiàn)了！”只見(jiàn)他們氣喘吁吁地跑進(jìn)來(lái)，卻被我一手?jǐn)r住?！昂俸?，無(wú)路可逃了吧！你們兩個(gè)，撞掉我的文具盒不說(shuō)，還踩臟我的筆，幸好沒(méi)被你們踩壞；罪不可饒恕的就是你們竟然敢當(dāng)著我的面罵我！趕快跟我道歉！”他們卻不肯道歉，我只好用棍子打他們的手。

直到一星期后，他們才來(lái)跟我道歉，而我竟說(shuō)出：“早知今日，何必當(dāng)初”的話(huà)，現(xiàn)在回想起來(lái)，我還是覺(jué)得很愧疚，我那時(shí)真是太較真了。

其實(shí)，學(xué)會(huì)寬容并不難。給別人一次機(jī)會(huì)并不是縱容，不是免除對(duì)方應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。所以，要給別人一次機(jī)會(huì)，要讓自己學(xué)會(huì)寬容。

寬容成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇2

寬容和謙讓?zhuān)俏覀冎腥A的傳統(tǒng)美德，我們作為華夏的炎黃子孫，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到它的重要性。

我們應(yīng)當(dāng)有一顆大海般的遼闊之心——寬容。有一次，一位同學(xué)不小心弄倒了我放在桌面上的書(shū)，我見(jiàn)了大為不興，便狠狠地瞪了他一眼。那位同學(xué)小心地說(shuō)：“對(duì)不起哈！”但我卻不領(lǐng)情，毫不留情地說(shuō)：“借口！”也許是這句話(huà)惹怒了那位同學(xué)，我們你一句我一句地開(kāi)始責(zé)怪對(duì)方，到頭來(lái)卻弄個(gè)不歡而散。如今想想自己也真是可笑，明明是一句話(huà)的事，實(shí)在不應(yīng)該。那是因?yàn)槲覀儧](méi)有寬容和理解。人要學(xué)會(huì)有一顆海納百川的心，寬容才是最重要的。

我們還要有一個(gè)善解人意的大腦——謙讓。我們從小就讀一個(gè)故事——孔融讓梨。一天，父親帶了一盤(pán)梨子，給孩子們吃，于是叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟。孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。而弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他?！边@就是謙讓?zhuān)辛酥t讓?zhuān)藗儾艜?huì)更和諧相處。

人與人之間哪里沒(méi)有摩擦？哪里沒(méi)有小矛盾？其實(shí)這些在我們生活中時(shí)常發(fā)生，而我們卻因?yàn)檫@些雞皮蒜毛的小事，小則粗口開(kāi)罵，大則大打出手。其實(shí)事后我們?cè)傧胂耄鋵?shí)有這個(gè)必要嗎？不就是一點(diǎn)芝麻小事嗎？說(shuō)聲“對(duì)不起”，應(yīng)聲“沒(méi)關(guān)系”有這么難嗎？其實(shí)握手相好不可以嗎？但是，實(shí)際上我們當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有想到，因?yàn)槲覀儾粔驅(qū)捜?，不夠謙讓。

寬容成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇3

人們常把寬容掛在嘴邊，把寬容融入到日常的行動(dòng)當(dāng)中。是啊，寬容雖然看起來(lái)是一個(gè)小小的字眼，但是，如果在行動(dòng)當(dāng)中那它可就讓人對(duì)它刮目相看了。寬容是人與人之間架起互相了解的堅(jiān)固橋梁。如果沒(méi)有了寬容，那么世界將永遠(yuǎn)沉浸在斤斤計(jì)較的環(huán)境當(dāng)中?？梢?jiàn)寬容是多么地重要！寬，表示你的心胸十分地寬大；容，表示你能忍容別人的所有行為。我可不是信口雌黃的哦，不信你就看看下面的內(nèi)容吧！

相信大家一定知道美國(guó)著名的總統(tǒng)林肯吧！他從小雖然家境貧窮，父母沒(méi)有積蓄給他供養(yǎng)上學(xué)的良好環(huán)境，但是林肯并沒(méi)有氣餒，而是依然勤學(xué)好問(wèn)。長(zhǎng)大之后，大家因?yàn)樗娜烁聍攘x擇了他當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，在于參議員們上臺(tái)演說(shuō)時(shí)，不僅沒(méi)有因?yàn)閰⒆h員說(shuō)他別忘了自己永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子而自卑，還十分寬容地說(shuō)自己十分感謝這位參議員對(duì)他的忠告。就是因?yàn)榱挚系膶捜荽蠖龋瑓⒆h員們的嘲笑與冷嘲熱諷都化為了贊嘆與尊敬，全力推選林肯為美國(guó)總統(tǒng)。

我們面對(duì)的是一個(gè)五彩繽紛的大千世界，而做為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)寬容，擁有一顆寬容大度，人人喜愛(ài)的內(nèi)心。無(wú)論是壞人還是好人，他們都應(yīng)該有一次重新改過(guò)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在就讓我們?nèi)ソo他們這個(gè)珍貴無(wú)比的機(jī)會(huì)吧！

我們?cè)賮?lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙國(guó)來(lái)瞧一瞧吧！親愛(ài)的同學(xué)們，大家一定學(xué)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》這篇課文吧！你們看，藺相如與廉頗當(dāng)時(shí)都是趙國(guó)大名鼎鼎的人，可是廉頗卻一而再再而三地去侮辱藺相如。藺相如不但沒(méi)有去找廉頗討回個(gè)公道還一再地躲避廉頗，為的就是不想讓趙國(guó)因此事而抬起了內(nèi)訌，之后國(guó)家滅亡。藺相如就是因?yàn)閷捜莶艣](méi)有讓別國(guó)乘虛而入，保住了趙國(guó)。

聽(tīng)了這兩個(gè)小例子你相信寬容的重要了嗎？如果還不相信就讓我們?nèi)ビ^察一個(gè)反例子吧！

記得有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，買(mǎi)著買(mǎi)著，突然一陣吵鬧聲傳入耳中，我與媽媽連忙聞聲趕來(lái)，原來(lái)是買(mǎi)家與賣(mài)家因?yàn)橐辉X(qián)$_$吵了起來(lái)。通過(guò)這個(gè)小例子，我明白了。如果買(mǎi)家或者賣(mài)家寬容一下就不會(huì)再有此事。

是啊，寬容真是人與人之間相互了解的橋梁呀！這回你信了嗎？反正我是信了！

寬容成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇4

著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能的信念。”

這就是寬容，你可能不曾想過(guò)，不會(huì)寬容別人的人就不會(huì)得到別人的寬容，總是指責(zé)別人也只能得到別人的指責(zé)。人活在世上，都希望天天擁有一份好心情，而獲得好心情的第一要素就是學(xué)會(huì)寬容。有了寬容，我們才能和別人進(jìn)行跟廣泛地溝通。擁有寬容，我們才能更好地處事。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚莊王宴請(qǐng)群臣，請(qǐng)來(lái)嬪妃陪席。眾人歡飲到深夜，不料，一陣風(fēng)吹來(lái)，蠟燭都被風(fēng)吹滅了。黑暗中，有人趁機(jī)拉住了許姬的衣袖，惱怒的許姬很機(jī)警，順手扯斷了那人帽子上的襟帶。許姬附在楚懷王耳邊輕輕訴說(shuō)剛剛發(fā)生的事。楚莊王聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，他吩咐手下人先不要點(diǎn)燈，然后讓群臣絕纓痛飲，許姬也無(wú)從分辨剛才是誰(shuí)拉了自己的衣袖。其實(shí)，拉住許姬一宿的人是唐狡。他一時(shí)喝酒失態(tài)，正懼怕楚莊王拿他問(wèn)罪，不想楚莊王給自己留了面子，一時(shí)間深感內(nèi)疚。此后，在一次戰(zhàn)斗中，唐狡拼力死戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功，報(bào)答了楚莊王給他留面子的恩情。

看來(lái)，楚莊王很會(huì)處事，他若不給唐狡留面子，先叫點(diǎn)燈，再治唐狡的罪，宴請(qǐng)定會(huì)不歡而散，此后怎會(huì)有唐狡的奮勇殺敵呢？由此看來(lái)，與人相處要懂得寬容，無(wú)論是對(duì)朋友、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)……總之，寬容對(duì)方是非常重要的。每個(gè)人都有自尊心，你尊重了別人，保護(hù)了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來(lái)，他自然也會(huì)體會(huì)到你的用心良苦。

沒(méi)有寬容，就不會(huì)有和諧、美好、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也不會(huì)有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系，而我們只有在這樣的氛圍中才能夠?qū)W得更好，才可能最大限度地挖掘自己的潛能。

當(dāng)然，學(xué)會(huì)寬容也不是一件容易的事，父母錯(cuò)怪了你，老師誤會(huì)了你，同學(xué)冤枉了你，甚至——朋友背叛了你。在這種種境況下，你會(huì)怎樣去寬容他們？能站在他們的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題嗎？仔細(xì)反省一下自己，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也有做的不好的地方，自己的觀點(diǎn)也并非完全正確。

記得小時(shí)候，同學(xué)小華不小心弄壞了我的鉛筆，我特別生氣，便哭著讓她賠，可媽媽卻拉住了我，“她也不是故意的，原諒她吧！”我停止了哭泣。在寬容了別人對(duì)我的無(wú)意傷害時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光似乎變得更加燦爛了。

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？世上沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的人，這其中便包含了我們自己。寬容自己過(guò)去已經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，同時(shí)也要原諒別人，寬容別人。寬容自己和別人，腳踏實(shí)地，展望明天。相信經(jīng)過(guò)我們的努力，一定會(huì)取得驕人的成績(jī)。

寬容是邁向成熟的第一步。從這里出發(fā)，你就會(huì)更好地理解別人，從而燃起心中的赤誠(chéng)之心，更主動(dòng)地去幫助別人。這樣，你的心胸將會(huì)無(wú)比博大，你會(huì)擁有一個(gè)美好的人生。

寬容成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇5

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！笨梢?jiàn)，寬容之心能讓你的胸懷更加開(kāi)闊，讓你的人生更加精彩。但我真正明白這句話(huà)卻緣于一次偶然的經(jīng)歷。

我的性格是比較隨和的，一般不會(huì)和別人生氣，但也有例外。有一次，一位同學(xué)說(shuō)要借我的鋼筆用一下，我很爽快地借給了他，卻想不到這小事卻拉開(kāi)了我倆矛盾的序幕。

幾十分鐘后，他就把鋼筆還給了我。畢竟是多年的同學(xué)，我不會(huì)不放心，也沒(méi)有在意，就收起來(lái)了。可是回家之后，我拿出鋼筆寫(xiě)字時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了異樣，仔細(xì)看了看，居然發(fā)現(xiàn)這支筆的筆帽不是原配的。我頓時(shí)怒火中燒：這可是我生日的時(shí)候，姑媽送給我的禮物啊，我特別珍惜喜愛(ài)它！可現(xiàn)在，它卻“改頭換面”了。憤怒的情緒充斥我的大腦：哼，看我明天上學(xué)怎么找你算賬！

第二天，我怒氣沖沖走到那位同學(xué)面前說(shuō)：“你到底對(duì)我的鋼筆做了什么？你要給我賠……”說(shuō)著，我竟然委屈地哭開(kāi)了。他不知所措的站在那里。過(guò)了一會(huì)我漸漸止住了哭聲?？吹剿褡鲥e(cuò)事的小孩子似的站在那里，我不禁心軟了。想起小時(shí)候我用小刀割破了家里的沙發(fā)，爸爸只是教育了我，并沒(méi)有對(duì)我疾言厲色。爸爸都可以原諒那么調(diào)皮的我，現(xiàn)在我卻為何要為難眼前朝夕相處的同學(xué)呢？想到這里，我對(duì)他笑了笑，說(shuō)：“好啦，沒(méi)事啦，我原諒你啦?！笨此樕蠏熘豢伤甲h的夸張表情，我開(kāi)了一句玩笑：“怎么樣，嚇到你了吧，看來(lái)我的演技還不錯(cuò)哦?！比缓笪覀z都笑了起來(lái)。

從生活中的件件這樣的小事我們都可以學(xué)會(huì)寬容，用一顆寬容的心去對(duì)待別人，也用寬容之心給自己減壓。

寬容成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇6

法國(guó)19世紀(jì)的文學(xué)大師維克多雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”

記得那還是我讀四年級(jí)的時(shí)候，平時(shí)放學(xué)后就寫(xiě)作業(yè)。我和姐姐、妹妹一起寫(xiě)作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，姐姐和妹妹總是在大聲地討論問(wèn)題，吵得我寫(xiě)不了作業(yè)。終于，有一天我實(shí)在忍不住了，火冒三丈地對(duì)她們大聲說(shuō)：“別吵了，要討論到別的地方去……”

那天，我剛好碰上這樣的情景：下課時(shí)，有的同學(xué)在下棋、追打……在追追打打的同時(shí)，小明不小心撞到了一個(gè)在寫(xiě)字的同學(xué)。我還以為他們會(huì)大鬧一場(chǎng)，出乎意料的是，當(dāng)小明向他道歉后，他卻微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”?？戳诉@情景，我的心被觸動(dòng)了，也似乎明白了什么。

以后，當(dāng)姐姐和妹妹在討論時(shí)，我再也不會(huì)以那態(tài)度去面對(duì)她們。我會(huì)平靜地對(duì)她們說(shuō)：“我現(xiàn)在在寫(xiě)作業(yè)，你們能靜一下嗎？”她們聽(tīng)了，都不說(shuō)話(huà)了。

寬容像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使有人踩了一腳，也依然會(huì)把香味留在那人鞋底；寬容像一把雨傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)別人頭頂?shù)摹疤炜铡薄?/p>

寬容成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇7

在我的身邊，處處有冤家。不說(shuō)別的，就說(shuō)我的班集體吧！

本是一對(duì)好朋友，瞬間便成了敵人。小紅和小英每天上學(xué)放學(xué)都形影不離，只要看見(jiàn)小紅，她身旁就是小英，只要看見(jiàn)小英，那她身旁的那位就肯定是小紅了。上個(gè)星期，小紅穿著她媽媽從香港買(mǎi)回來(lái)的新裙子，一蹦一跳地走進(jìn)教室，剛好看見(jiàn)小英，便對(duì)小英說(shuō)她的裙子如何的漂亮，可小英急著要去老師辦公室拿作業(yè)本，便對(duì)小紅說(shuō)：“是是是，我知道你裙子漂亮，可我現(xiàn)在沒(méi)空欣賞你的裙子，我要去老師辦公室?！闭f(shuō)完便走開(kāi)了。小紅覺(jué)得小英像是在妒忌她，才說(shuō)要去老師辦公室的，因此覺(jué)得小英變了，不太理她了。小英從老師辦公室出來(lái)，并沒(méi)有拿作業(yè)本，小紅見(jiàn)了就更堅(jiān)信自己的推測(cè)了。小英不知道小紅為什么不理她，便認(rèn)為小紅不理她是因?yàn)閯偛抛约翰宦?tīng)她說(shuō)話(huà)，也覺(jué)得小紅太小氣了，也不理她了。從此，再也不見(jiàn)他們倆在一起了。如果他們倆能寬容，能問(wèn)對(duì)方原因，或許就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇了。

現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我的鄰居吧！陳阿姨和黃阿姨兩個(gè)常常一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜，一起去公園散步，一起坐在小庭院里聊天，一起……可是，有一件小事把他們倆分開(kāi)了。一次，黃阿姨的小狗跑到陳阿姨的門(mén)口拉了一泡尿，被陳阿姨看見(jiàn)了，陳阿姨氣得火冒三丈，拿起掃把就要打，小狗被陳阿姨打得“汪汪”直叫，被黃阿姨看見(jiàn)了，黃阿姨連忙問(wèn)陳阿姨是什么回事，陳阿姨如實(shí)告訴了她，她聽(tīng)了，來(lái)了氣，說(shuō)：“小狗拉尿是很正常的事情，只是不小心在你家門(mén)前拉罷了，用水洗一洗不就行了，用得著打它嗎？”就這樣，陳阿姨和黃阿姨吵來(lái)吵去，沒(méi)完沒(méi)了，最后還是家人把她們分開(kāi)，這才停止?？墒浅髬D終須見(jiàn)家翁，大家都是鄰居，遲早都會(huì)碰面的。當(dāng)她們碰面時(shí)，一個(gè)看左，一個(gè)看右，見(jiàn)了也似乎不認(rèn)識(shí)。

唉，寬容一點(diǎn)不就什么事都解決了嗎？

愿世界充滿(mǎn)寬容！

寬容成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇8

寬容是一種豁達(dá)，寬容是一種理解，也是一種美德，更是一種對(duì)人的尊敬，寬容是一種高尚的品德可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)塵污染。

記得有一次，我和妹妹在一起玩，她發(fā)現(xiàn)了我上次買(mǎi)的貼畫(huà)，就要搶?zhuān)墒俏也⒉幌虢o她，于是就跟她搶?zhuān)墒俏疫€是讓著了他，因?yàn)槲业男牟恢趺雌届o了起來(lái)，給了她玩，他對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。那個(gè)時(shí)候我就火氣沒(méi)有那么大了，而是跟她說(shuō)：你用一下在還給我，不要全部貼掉了，妹妹說(shuō)我等一下還給你可以嗎？那個(gè)時(shí)候我讓步了，還得到了一句謝謝，那樣反而讓我無(wú)地自容，感到慚愧。非常簡(jiǎn)單的謙讓就化解了，而不是爭(zhēng)吵，我想如果我和她搶的話(huà)還會(huì)發(fā)生一場(chǎng)悲劇，或許這就是寬容的力量吧。

學(xué)會(huì)寬容，就是要學(xué)會(huì)一種有益的做人責(zé)任感、就學(xué)會(huì)了一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕u(píng)會(huì)讓人不服，謾罵會(huì)讓人厭惡，羞怒會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒。在學(xué)校我和同學(xué)一起玩，那個(gè)時(shí)候是玩一個(gè)游戲，因?yàn)槲移茐牧擞螒蛞?guī)則贏了，但是同學(xué)們都指責(zé)我，說(shuō)我犯規(guī)，我們就在那里爭(zhēng)論，只有一個(gè)同學(xué)為我辯護(hù)，她說(shuō)我這一盤(pán)不算，我們重新來(lái)過(guò)，這樣誰(shuí)都沒(méi)有贏也沒(méi)有輸，是她替我解圍，讓我們沒(méi)有傷害各自，不然就得爭(zhēng)吵。后來(lái)我就問(wèn)她，她為什么替我解圍，她說(shuō)我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)套寱?huì)讓讓人變的心態(tài)平和，我們不應(yīng)該為了這一點(diǎn)小事而傷害了朋友之間的友誼，這句話(huà)震撼了我，讓我銘記在心。是啊，唯有寬容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋，無(wú)法反抗，一個(gè)文明的社會(huì)都離不開(kāi)寬容。假如沒(méi)有了寬容，國(guó)家就不會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。

有些人很有才、但卻在名利、地位面前斤斤計(jì)較，自私自利；有些人對(duì)別人地不好習(xí)慣、見(jiàn)解不能容納，這并不意味著維護(hù)真理，只能叫心胸狹窄；有些人對(duì)他人的行為口頭上吵吵鬧鬧，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應(yīng)該重審自己，以寬容的心靈面對(duì)生活，用寬容的心回報(bào)社會(huì)。

當(dāng)然，學(xué)會(huì)寬容，并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲，聽(tīng)使與別。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種大人不記小人過(guò)的君子之風(fēng)。學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心靈、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活，讓生活充滿(mǎn)精彩吧。

寬容成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇9

寬容是什么？寬容是一個(gè)人心胸寬廣，氣度從容的表現(xiàn)。

人人都應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。隨著閱歷的增加，隨著書(shū)桌上的圣賢之書(shū)堆積愈厚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你的一句寬容的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)理解的微笑，一個(gè)大度的眼神，可以為他人，為自己冰釋誤會(huì)；使友誼常青；使心情輕松愉悅。

寬容在于忍耐。當(dāng)別人觸怒了你，不管是有意還是無(wú)意，有心還是無(wú)心，要想使誤會(huì)不再升級(jí)，不由動(dòng)口變成動(dòng)手，你就要去忍。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：忍耐是一帖利于所有痛苦的膏藥。只有忍耐才會(huì)成就一顆博大的心，才會(huì)有寬容一說(shuō)。

寬容在于調(diào)整心態(tài)。寬容寄宿在寬廣的心胸中，生長(zhǎng)在平等的目光中。它厭惡周瑜那狹窄的心胸，以平和的話(huà)語(yǔ)，真摯的感情，去制造友誼，創(chuàng)造快樂(lè)，解開(kāi)心結(jié)。

寬容在于換位思考。誤會(huì)，誤解，斗氣不是一方的責(zé)任，在于雙方。也許是你一句不經(jīng)意的話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，傷害了對(duì)方的心靈，對(duì)方才會(huì)表現(xiàn)出生氣，發(fā)怒。也許你會(huì)覺(jué)得他心胸狹窄，也許你會(huì)覺(jué)得他不值得去交朋友。我們何妨換一個(gè)角度去思考，拐一個(gè)彎想一想？

寬容不是表面上的原諒，是出自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)；寬容不是別有用心的施舍，是雙方獲益的美德。學(xué)會(huì)寬容，寬容者的胸襟才更顯得博大，靈魂更趨于純潔。有了寬容，世界將會(huì)變得和諧，和平，和氣。

寬容成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇10

今天下午，我像往常一樣走進(jìn)教室，可一到座位前，我就愣住了：我的桌面不知被誰(shuí)畫(huà)得臟兮兮的，還寫(xiě)了些亂七八糟的臟話(huà)。面對(duì)這突如其來(lái)的意外，我愣住了。被人這樣對(duì)待，太沒(méi)有面子了。但我強(qiáng)忍著，不讓淚水掉下來(lái)。但心里委屈極了。這時(shí)候，老師來(lái)了，我像見(jiàn)了救星一樣，快步迎上去，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的座位不知是被誰(shuí)畫(huà)臟了！”“那就擦一擦”老師輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。我只能回到自己的座位上去，被同學(xué)這樣捉弄，老師卻不聞不問(wèn)，真是太沒(méi)有尊嚴(yán)了。強(qiáng)忍的淚水還是控制不住地流了下來(lái)?；氐郊遥野堰@件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“微微，你的同學(xué)這樣做固然不對(duì)，但是，我們凡事也不能太斤斤計(jì)較，你寬容一點(diǎn)，自己把桌子擦干凈，同學(xué)們又會(huì)怎樣看待你呀！”

是??！大家都是同班同學(xué)，低頭不如抬頭見(jiàn)，何必計(jì)較太多。

寬容成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇11

一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它，卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。

自古以來(lái)，狹隘向來(lái)是小人們的專(zhuān)有名詞，它一直為人們所不齒。

龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝出，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹義的，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人所辱罵，這都是有了狹溢之心的結(jié)果。告別狹溢之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于人，也成就了自己。

有一次楚莊邀眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚王以一顆寬容的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激，在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這邊是寬容的價(jià)值。

劉秀大敗王郎，攻八紺鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文，但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)；‘如果追查，比會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容了他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍?！莿⑿愕膶捜莶攀顾K成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。

從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹溢者能成就大事。寬容是每個(gè)人遵守的原則。

林肯對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng)、這引起了一個(gè)議員的不滿(mǎn)。他說(shuō)；‘你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅它們。’林肯笑著回答；‘當(dāng)我們把它們變成自己的朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎?！@正是寬容最好的詮釋。

如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)他的遼闊之美；

如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)他的深邃之美；

如果森林不寬容，容忍不了強(qiáng)肉強(qiáng)飠的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美；

如果宇宙不寬容，容忍不了星座變裂的一時(shí)更替，何來(lái)她的神秘之美；

如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一是虛擲，何來(lái)她的延續(xù)之美；是寬容成就了他們。

泰山不辭抷土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。是寬容締造了它們。

讓我們告別狹溢之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。

團(tuán)結(jié)成長(zhǎng)話(huà)題作文

寫(xiě)作是一種敘述事物和感情的方式，作文可以加深我們對(duì)自己內(nèi)心的認(rèn)識(shí)。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來(lái)表達(dá)。編輯為了讓您滿(mǎn)意不斷調(diào)試這份“團(tuán)結(jié)成長(zhǎng)話(huà)題作文”希望您喜歡，希望您能夠認(rèn)真閱讀并收藏此文備用！

團(tuán)結(jié)成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇1)

它們是生物界中大名鼎鼎的大力士；它們是農(nóng)民伯伯的小小氣象員；它們無(wú)論走多遠(yuǎn)都不會(huì)迷路……它們是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)它們就是--螞蟻。

這是一支由幾只強(qiáng)壯的工蟻和一只大腹便便的蟻后組成的隊(duì)伍。工蟻們那黑色的禮服，強(qiáng)壯的身子，晃動(dòng)的觸角和那鉗子般強(qiáng)而有力的嘴，無(wú)不顯露威風(fēng)。

起初，它們似乎不適應(yīng)這陌生的環(huán)境，圍在蟻后身邊，形成一個(gè)半圓形。它們用觸角彼此交流著，討論著。一切都顯得井井有條。

后來(lái)螞蟻開(kāi)始挖洞了。它們?nèi)宄扇?，結(jié)伴兒挖。每個(gè)洞口少則一只螞蟻，多則三只螞蟻，每只螞蟻都在十分努力地挖。久而久之，洞口堆滿(mǎn)了山似的凝膠。于是，一只螞蟻和另一只螞蟻碰了碰觸角，另一只螞蟻便會(huì)意地將洞口的凝膠搬走了。

我很佩服螞蟻這種團(tuán)結(jié)的精神，它們用行動(dòng)告訴我，團(tuán)結(jié)就是力量！哦！有趣的螞蟻

團(tuán)結(jié)成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇2)

“你這該死的大青蟲(chóng)，……”我說(shuō)。原來(lái)，這是今天下午發(fā)生在我家小菜園里的一幕。我正在院子里玩，忽然看見(jiàn)菜地里的空心菜上有一條大青蟲(chóng)正在肆無(wú)忌憚地享受著美食。我隨手一撥、一扔，它就重重地摔在了空地上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)勤勞的螞蟻們正在收集食物。我便將大青蟲(chóng)扔到螞蟻洞口前，想好好地犒勞它們一下。等了很久，誰(shuí)知它們對(duì)大青蟲(chóng)好像沒(méi)有一點(diǎn)興趣，掃興極了。不知不覺(jué)地一只螞蟻居然爬到了我手上，把我嚇了一大跳。我終于忍不住了，只見(jiàn)我兩掌齊發(fā)，幾十只螞蟻就被我給撂倒了。其它螞蟻好像發(fā)現(xiàn)了什么，全部向我沖來(lái)，要跟我決戰(zhàn)似的。頓時(shí)，我心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)閷?duì)手雖然比我小，但很多——有成千上萬(wàn)的兵馬。為了不讓更多的螞蟻出來(lái)，我立即把洞口給堵死了，然后用腳一掃，又撂倒了上百只螞蟻，其余的螞蟻一部分向我攻來(lái)，另一部分不知是在逃跑還是在想什么辦法。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的激戰(zhàn)，我最終以體形的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了他們，但是我總覺(jué)得我的周?chē)€是有很多蟻兵。果然，先前的一批“逃兵”又領(lǐng)來(lái)了一大批蟻軍。沒(méi)有辦法，我只好逃回了家中。螞蟻雖小，卻很團(tuán)結(jié)，讓人敬佩。

團(tuán)結(jié)成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇3)

在一個(gè)靜靜的夜晚，勞累一天的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。屋子里只有鬧鐘在嘀嗒，嘀嗒，的響，兩只小手在說(shuō)悄悄話(huà)?！拔?，嗡……”一陣響，一只蚊子飛了進(jìn)來(lái)。

左手最先發(fā)現(xiàn)了蚊子，尖叫起來(lái)“呀！這里有一只大蚊子?！笨墒怯沂謪s說(shuō)：“怕什么，不就是一只蚊子嗎？”蚊子聽(tīng)到它們倆地對(duì)話(huà)就更高興了，它想：這下可好了，我好幾天沒(méi)吃東西了，這一次我一定要吃飽。蚊子在小主人身上繞了幾圈，猛的一下沖向左手。左手大喊：“救命?。【让。∮沂挚炀染任?！”右手想：不就是一只蚊子嗎？害怕什么？于是右手就假裝睡覺(jué)，不理左手。左手想：右手，你算什么人呢！人家有困難，你還不去幫助別人，以后你有困難，我也不會(huì)幫助你了！蚊子見(jiàn)它們沒(méi)有反應(yīng)，便左叮一口，右叮一口，叮的左手和右手滿(mǎn)是包。

左手和右手終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，便齊心合力的來(lái)打蚊子。蚊子終于被打死了。

團(tuán)結(jié)成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇4)

在花壇邊，那綠瑩瑩的葉叢中，鑲著一團(tuán)團(tuán)色彩斑斕的花球兒。那是什么花？我不知道。我只知道，小小的花里，蘊(yùn)含著巨大的力量。

那不是一朵朵大花球，而是一朵朵小花組成的。走近一看，小巧的花兒，分成了五瓣，可愛(ài)極了。指尖在花瓣上輕輕滑過(guò)，才感到它的光滑和細(xì)膩。花莖也十分嬌嫩，輕輕挨了一下，它便搖搖晃晃，似乎要倒下了。但彈指間就回到了原位，支撐著對(duì)它來(lái)說(shuō)較大的花朵。

似乎大花球的中心有什么東西，是莖的歸宿，就像宇宙中，地球的萬(wàn)有引力吸引了月亮，使月亮不會(huì)離開(kāi)地球?；▋簜?，為什么要聚在一起呢？

有一則故事，講的就是這些花兒：花兒們要參加選美大賽，小花看著艷麗無(wú)比的玫瑰，素雅純潔的百合，花枝招展的牡丹，心里不免有些動(dòng)搖：我這么難看，又沒(méi)有漂亮的衣服，能贏嗎？身后，姐妹們也唧唧喳喳地議論開(kāi)來(lái)了。小花見(jiàn)此情景，說(shuō)：“姐妹們，這大賽，我們是必須得參加的?，F(xiàn)在時(shí)間不多了，快決定誰(shuí)先出去吧！”

這下可熱鬧了，我說(shuō)你，你說(shuō)她，她說(shuō)我，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是決定不了。直到要出場(chǎng)了，大家還在互相推辭。小花可真是心急如焚啊，那邊評(píng)委已經(jīng)在不耐煩地催了，這邊又沒(méi)商量好，不肯出去，她只好大喊：“大家別吵了，這樣好不好，我數(shù)‘一、二、三！’大家就一起出去。怎么樣？”“好！”大家高呼?！耙弧?！”

小花們蜂擁而出，擁成了一個(gè)大花球，評(píng)委們傻呆了，傻眼了——這么壯觀。這么撼動(dòng)人心的美麗，怎一個(gè)“好”字了得？這世上，怎么會(huì)有如此的美麗？想必曇花一現(xiàn)也不及她們的美麗、罕見(jiàn)吧！評(píng)委立即給予她們冠軍的稱(chēng)號(hào)。

這冠軍的頭銜是因何而來(lái)？是花兒們合抱在一起得來(lái)的。那一抱，團(tuán)結(jié)的力量感染了在場(chǎng)的每一朵花；那一抱，把她們身上小小的魅力合在了一起，組成無(wú)法抗拒的美麗。大自然的資源，是能夠取盡的；精神上的資源，是取之不盡的，用之不竭的！

連小小的花兒都能擁有團(tuán)結(jié)的意識(shí)，我們?nèi)祟?lèi)，又何樂(lè)而不為呢？其實(shí)，不是沒(méi)有團(tuán)結(jié)的力量，只是，要看我們?cè)覆辉敢馀c他人團(tuán)結(jié)了……

團(tuán)結(jié)成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇5)

今天班會(huì)課上，班主任夏老師拿著一大把筷子來(lái)到教室。大家議論紛紛，猜不透老師葫蘆里賣(mài)著什么藥。

老師環(huán)顧了一下教室，然后說(shuō)：“同學(xué)們，今天班會(huì)課，咱們來(lái)玩一個(gè)折筷子的游戲。”同學(xué)們一聽(tīng)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師又強(qiáng)調(diào)了一下游戲規(guī)則，只能用手折，不能放在膝蓋上折。

游戲開(kāi)始了，老師選好了兩位同學(xué)，從筷子中分別抽出一根交給他們。他們幾乎不費(fèi)吹灰之力，一根筷子就輕而易舉地被折斷了。

接著老師將一大把筷子都擺出來(lái)讓我們折，我一看，嗬，一把大概有十多根吧。同學(xué)們都犯難了，大家你看看我，我看看你，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師來(lái)了個(gè)激將法：“怎么，沒(méi)人敢挑戰(zhàn)了嗎？”過(guò)了一會(huì)，才有幾個(gè)“大力士”舉起手來(lái)。老師先叫了瘦小的鄭靈慧上去。鄭靈慧上去，象舉重運(yùn)動(dòng)員那樣先狠狠地搓了搓雙手，然后才握起筷子。吸氣——用力，吸氣----再用力，一連試了幾次，不管他怎么努力，筷子好像跟他作對(duì)似的，就是紋絲不動(dòng)。

這時(shí)，一位胖胖墩墩的選手自告奮勇地上去了，我一看是我的后桌徐強(qiáng)。如果他這身板都不行，那我班就沒(méi)別的同學(xué)能行了，我暗想。只見(jiàn)徐強(qiáng)也舉起雙手做了擴(kuò)胸、掄臂等幾個(gè)預(yù)備動(dòng)作熱熱身，然后，拿起筷子放在胸前，深深地吸了一口氣，使勁一拗——沒(méi)成功！他馬上騰出一只手，甩了甩，舒緩一下神經(jīng)。然后鼓足腮幫，微微仰頭，閉著雙眼，緊皺眉頭，雙手使勁，臉脹得通紅通紅的，看得出已用上了全身的“武器”?？煽曜舆€是毫無(wú)反應(yīng)。徐強(qiáng)急了，準(zhǔn)備抬起膝蓋手腳并用，老師搖了搖頭，他只好放下筷子，跺跺腳回到了座位。

游戲結(jié)束后，夏老師對(duì)我們說(shuō)：“一根筷子容易折斷，一大把筷子就折不斷。這說(shuō)明團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)比。我們的班級(jí)也一樣，要爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)先進(jìn)集體，不是靠某一個(gè)的力量，而是要靠大家的齊心努力，大家明白了嗎？”

這個(gè)班會(huì)活動(dòng)真有意思，使我深刻明白了“團(tuán)結(jié)力量大”的道理。其實(shí)，小到一個(gè)家庭、班級(jí)，大到一個(gè)國(guó)家，無(wú)不是這樣。

團(tuán)結(jié)成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇6)

時(shí)間白駒過(guò)隙，奔流不止。轉(zhuǎn)眼之間已步入初中大半之多，心中惋惜之時(shí)卻又不禁問(wèn)自己：收獲了什么？對(duì)！收獲了友情，更獲得了一個(gè)新的家??！

剛步入初中時(shí)，腦中卻并沒(méi)有太多的概念，踏入班級(jí)時(shí)看到了將要共度三年的同學(xué)們心中才微微緊張起來(lái)。隨著老師的到來(lái)，內(nèi)心的緊張卻又平靜---我們將要在一起奮斗三年！

初中生活是那么無(wú)聊卻又豐富：學(xué)習(xí)的壓力漸漸的好像湮沒(méi)了自我每天的安排一如既往，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；幸運(yùn)的是在這個(gè)大家庭之中的兄弟姐妹們?cè)诓粩嗟慕o予我?guī)椭c關(guān)愛(ài)，心中漸漸泛起了漣漪---你們，不去想，不去記，但每一個(gè)人的音容笑貌卻都已經(jīng)烙入我的心中，使我明白你們是我最強(qiáng)大的后盾！

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，日常的學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑的身影。都早已奠定了我們?cè)诒舜诵哪恐械闹匾牡匚?，在這里我們相識(shí)，相知。初一五班給予了我們溫暖，這已經(jīng)不再是冰冷的數(shù)字，它是屬于我們的，我們的家。

在這里，我們雖懷揣著不同的理想，但卻有著相同的偉大的抱負(fù)；在這里，我們共同追隨著屬于自己的那個(gè)夢(mèng)。這里，是我們夢(mèng)的開(kāi)始，它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們一步步的向前邁去，踏出一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。為了這個(gè)家，為了自己的夢(mèng)，五班人會(huì)用自己的行動(dòng)去證明，舞出五班的青春，讓這個(gè)家見(jiàn)證我們所創(chuàng)造的奇跡，駛向未來(lái)！

團(tuán)結(jié)成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇7)

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是鐵，團(tuán)結(jié)是鋼……——題記

為什么渺小螞蟻能戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)大的對(duì)手？

為什么狼并不強(qiáng)大而連獅子都十分懼怕？

為什么纖弱的草木卻能扼制兇悍的沙塵暴？

一朵鮮花打扮不出燦爛的春天，這一切的一切都是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)。

一年一度的接力賽拉開(kāi)了幃幕，各個(gè)班的同學(xué)都躍躍欲試，準(zhǔn)備一奪冠軍。我們班也不例外，開(kāi)始挑選強(qiáng)力人選開(kāi)始參賽。

“他，不行！”我高聲地大喊道。

大賽在即，我們組卻遭遇了前所未有的內(nèi)訌。原因是領(lǐng)隊(duì)推薦他出任我們的參賽隊(duì)員。他，強(qiáng)壯的身材，性格倔強(qiáng)，一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝“巴郎子”，也是我的不歡迎之人。

“必須是他，否則我們的團(tuán)隊(duì)將處于劣勢(shì)，我們不能以個(gè)人好惡這種狹隘的心胸選人！”領(lǐng)隊(duì)也是堅(jiān)持已見(jiàn)。是啊！排除異已，絕非君子所為，海納百川，團(tuán)結(jié)才為成為強(qiáng)者，我認(rèn)了。

大賽開(kāi)始了，我們做好熱身運(yùn)動(dòng)，分配著這次接力的位置，由于我暴發(fā)力與耐力最強(qiáng)，被安排到了最后一位，他被安排到第二。終于，比賽要開(kāi)始了，裁判要我們站到指定位置，我看起來(lái)很平靜，但誰(shuí)也不知道我此時(shí)的內(nèi)心的洶涌波濤。

“預(yù)備，開(kāi)始！”老師的話(huà)音剛落，每一批隊(duì)員們就如同離弦的箭一樣往前沖去，那一瞬那，我們感覺(jué)很有劉翔的風(fēng)范。我們第一位隊(duì)員并不是很快，但也一直保持在前三，可是好景不長(zhǎng)，準(zhǔn)備換棒時(shí)，我們的接力棒卻掉了，就那兩秒，我們被超了三名。

很快，他上場(chǎng)了，他就像是一頭拼命的獅子卷起一陣塵土狂奔，通過(guò)艱苦的決力，我們的排名向前竄了三個(gè)，又排到了第三。終于我上場(chǎng)了，全靠我了。

“砰！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向前奔去，風(fēng)在耳邊呼呼地響著，我忘記了一切，心中只有一個(gè)念頭，沖到第一。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)力爆發(fā)，我的位置在飛速的隊(duì)伍中不斷向前移動(dòng)。1秒、2秒、3秒……終于，我們贏了，我們登上了第一的寶座。我們高興地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

這此的成功并不是我自己的，而是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，如果沒(méi)有領(lǐng)隊(duì)提議上他上場(chǎng)，如果不是在關(guān)鍵時(shí)候他向前拉升了幾位，就算我再拼命，也不可能有回天之力。

“團(tuán)結(jié)就是力量……”這首歌唱得一點(diǎn)都不錯(cuò)，我相信，只要我們團(tuán)結(jié)，我們就能戰(zhàn)勝一切勁敵；只要我們團(tuán)結(jié)，魅力梨城將更加平安、團(tuán)結(jié)、和諧，將更加魅力四射。

團(tuán)結(jié)成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇8)

在學(xué)習(xí)中，合作會(huì)給予我們幫助，在賽場(chǎng)上，合作會(huì)使我們勝利，游戲中，合作使一張張笑臉怒放。這不，今天，我就在作文班中玩了一個(gè)游戲－火海逃生，這使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

老師從袋子中拿出一個(gè)瓶子，又像魔術(shù)師一樣，變出了七個(gè)小矮人，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲－火海逃生?！鳖D時(shí)，同學(xué)們都舉起手。老師把湯默語(yǔ)、孫晨燁……等七個(gè)同學(xué)一一請(qǐng)上講臺(tái)。沒(méi)有被選上的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣、唉聲嘆氣。

老師宣布了游戲規(guī)則：七個(gè)小矮人分別代表七個(gè)人，瓶子代表小房子。有一天，家里著火了，同學(xué)們必須在20秒之內(nèi)逃出來(lái)。大家靜靜地趴在桌子上聽(tīng)著，作文班靜如止水。

同學(xué)們七嘴八舌，選手們都領(lǐng)到了自己的小矮人，“撲通”，小矮人都進(jìn)入了瓶子。游戲開(kāi)始，著火了！小矮人成了無(wú)頭蒼蠅，亂成一團(tuán)。雖然都出來(lái)了，可是，小人兒死的死，傷的傷，慘不忍睹。經(jīng)過(guò)這一輪游戲，我不禁想起了拉封丹的一句話(huà)：若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。大家吸取了教訓(xùn)，由默語(yǔ)當(dāng)總指揮，安排好先后順序，一個(gè)一個(gè)出來(lái)。

第二輪緊張激烈的比賽拉開(kāi)序幕。這回，選手們十分鎮(zhèn)定，可晨昕還是一個(gè)樣，不顧別人，沖了出去。房子都東倒西歪了。所有人都責(zé)怪他。

第三輪開(kāi)始了，真是一波未平，一波又起呀！小矮人一個(gè)一個(gè)地逃出了火海，我與同學(xué)們歡呼起來(lái)。

我忽然明白了老師的用心良苦。這個(gè)游戲證明了單絲不成線，獨(dú)木不成林，團(tuán)結(jié)力量大！

團(tuán)結(jié)成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇9)

花

雨在下著。我吸收者水滴，在泥土之上迸發(fā)出來(lái)。我的四周分布著金黃的泥土，后面有成片的綠綠的小草。它們熱熱鬧鬧地，一定會(huì)受到人們的歡迎，而我卻鮮為人知。我低下了頭，想不開(kāi)花。傍晚，雨還在下。

有一天，陽(yáng)光照在我羞澀的身上。我看見(jiàn)有一雙龐大的手臂伸過(guò)來(lái)，伸向那高高的灌木。我趕緊低下頭，害怕被摘掉。

很多天后，我遙望四周，發(fā)現(xiàn)了許許多多的同伴。我和同伴們一起，共同創(chuàng)造了一塊紅紅的毛毯，使大地一片赤紅。原來(lái)，我們只要團(tuán)結(jié)在一起，也能變得如此漂亮。

我很興奮，忽然發(fā)現(xiàn)身邊跳躍著的……

螳螂

我是綠色將軍，每天在大地上跳躍。我并非在欣賞美景，而是在努力完成心中的目標(biāo)。

我擺動(dòng)翅膀，一副氣勢(shì)洶洶的樣子，說(shuō)：“這回可有食物了?！蹦谦C物很龐大，需要同伴們一起攻擊。我張開(kāi)大嘴，咬了它一口。同伴們的嗅覺(jué)很靈敏，紛紛上來(lái)攻擊獵物，把它咬得遍體鱗傷。然后，大家一起把它瓜分了。

正當(dāng)我準(zhǔn)備吃時(shí)，我看見(jiàn)了一群更龐大的身軀——人。

幾個(gè)人看見(jiàn)我們?cè)诜殖允澄铮{(diào)皮的小孩就亂踩我們。我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，躲了起來(lái)。等人們離開(kāi)后，我就和我的好朋友一起吃。有福同享，有難同當(dāng)嘛。

只要團(tuán)結(jié)，我們就是最后的勝利者。我們微笑著面對(duì)每件事，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)在一起。

團(tuán)結(jié)成長(zhǎng)話(huà)題作文(篇10)

從前，有一個(gè)非常茂密的大森林。里面住著很多很多的小動(dòng)物：有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥(niǎo)……還住著許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著。

后來(lái)，來(lái)了一個(gè)法力高強(qiáng)而且邪惡的巫師。他想挑起小動(dòng)物們間的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓它們變得邪惡、孤立，最后把他們都變成自己的奴仆，自己稱(chēng)王。有一些小動(dòng)物因此就變成了他的手下，但有一些小動(dòng)物與小精靈卻還團(tuán)結(jié)在一起。然后，小精靈們一個(gè)一個(gè)地去挑戰(zhàn)，但都敗在了巫師的手下?？戳诉@一切，樹(shù)神爺爺對(duì)他們說(shuō)：“憑你們個(gè)人的力量是打不過(guò)他的，你們應(yīng)該克服孤立的毛病，團(tuán)結(jié)在一起，才能打敗邪惡的巫師?！?/p>

這下子，他們五個(gè)小精靈知道了團(tuán)結(jié)的力量，一起并肩作戰(zhàn)，打敗了邪惡的大巫師。小伙伴們又團(tuán)結(jié)在了一起，永遠(yuǎn)都不再孤立、驕傲了。

從此，大家又繼續(xù)快樂(lè)而幸福地生活著。

執(zhí)著成長(zhǎng)話(huà)題作文

怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“執(zhí)著成長(zhǎng)話(huà)題作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

執(zhí)著成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇1

植物的種子發(fā)芽時(shí)能沖破人類(lèi)堅(jiān)硬的頭顱，更別說(shuō)鉆出薄薄的墻壁了，這便是植物對(duì)生的執(zhí)著。

一天，我無(wú)意間在我家豬棚的墻壁上，發(fā)現(xiàn)了一株不知名的幼苗。那是一堵寸草不生、干燥老舊的墻壁。我本以為它只是一株微不足道、看不上眼的嫩苗，根本不能在這么惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)?？墒牵艺娴南脲e(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。

幾天后，那原本稚嫩的幼苗，已長(zhǎng)得茁壯無(wú)比，強(qiáng)勁的根莖，翠綠的葉子。這讓我大吃一驚！我慢慢地開(kāi)始注意它：盡管它不時(shí)被柵欄內(nèi)的豬啃食，盡管連續(xù)幾天沒(méi)下雨，墻壁干燥無(wú)比，但它還是能繼續(xù)生長(zhǎng)，充滿(mǎn)了生的希望。

我想試著拔掉它，可我連吃奶的勁兒都使出來(lái)了，它還是紋絲不動(dòng)。我一連試了幾次，結(jié)果都是徒勞?！八母枚嗝瓷畎?！”我不禁感嘆著。

這小小的一株苗，也對(duì)生充滿(mǎn)了希望，不怕阻撓，不怕困難，奮力前進(jìn)。那我們?nèi)祟?lèi)呢？奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命如洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花?！睄u嶼和暗礁，就如同生活中的困難與坎坷，只要我們不向困難低頭，傲然挺立，堅(jiān)持到底，生活必定精彩無(wú)比。

植物就是我們的榜樣，它們對(duì)生的執(zhí)著，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們每一個(gè)人前進(jìn)。

執(zhí)著成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇2

人生?。。『螢槿松?？？？

人生就是需要不斷的歷練；不斷的奉獻(xiàn)；為祖國(guó)；為人民；你在成長(zhǎng)，你在奮斗，揮霍著汗水，拿著汗水去贏得榮譽(yù)。困境是我們個(gè)人內(nèi)心中的一道障礙，只要我們突破這道障礙，成功就會(huì)被你牢牢的踩在腳底?。?！

當(dāng)你選擇困境時(shí)，你就得做好強(qiáng)大的心理準(zhǔn)備。當(dāng)你選擇安樂(lè)時(shí)，你就得做好面對(duì)危機(jī)的準(zhǔn)備；人生會(huì)面臨許許多多的選擇，記住有的選擇不能猶豫。錯(cuò)過(guò)了將永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。

在20世紀(jì)，偉大的科學(xué)家、宇宙論家史蒂芬霍金在21歲時(shí)，死神與他擦肩而過(guò)。被確定患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。而對(duì)于霍金來(lái)說(shuō)他選擇了與命運(yùn)挑戰(zhàn)，他選擇了那種無(wú)畏的精神。

面對(duì)著選擇：有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿(mǎn)園的鮮花。在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野、在無(wú)邊的探索之中尋找希望之光，選擇迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過(guò)，抱憾終身。

執(zhí)著成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇3

我的媽媽是個(gè)工作一絲不茍的人，現(xiàn)任公司主管，手下有許多人需要管理，所以常常出差在外。我說(shuō)我媽媽是一個(gè)執(zhí)著的人，因?yàn)樗鍪虑閺膩?lái)都沒(méi)有半途而廢，總是把事情能做多好就做多好。

有一次，媽媽需要開(kāi)一次演講會(huì)議，需要做一個(gè)幻燈片，前一天晚上，媽媽就一直再做幻燈片，因?yàn)閶寢尡緛?lái)電腦就不是非常懂，所以做幻燈片的本領(lǐng)只有三腳貓，晚上，我早以進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可媽媽對(duì)電腦，做幻燈片，我沒(méi)有理睬，仍然管自己睡覺(jué)，大約12點(diǎn)鐘了，一陣?yán)纂姷穆曇魧⑽遗?，原?lái)下了雷陣雨，我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼睛，看到面前還有一絲微弱的亮光，原來(lái)媽媽仍然在做幻燈片，我沒(méi)有驚動(dòng)?jì)寢專(zhuān)谛涫峙杂^，只見(jiàn)媽媽打上了＂謝謝＂兩個(gè)字，說(shuō)明已經(jīng)做好了，正準(zhǔn)備關(guān)掉的時(shí)候，跳出一行字：是否保存對(duì)：＂惠氏 演示文件＂更改，媽媽因?yàn)椴皇呛芏娔X，以為是什么需要安裝的東西，點(diǎn)了＂否＂，沒(méi)想到?jīng)]有保存，一切工夫全部白費(fèi)了，我本以為媽媽會(huì)垂頭喪氣，東怨西怨，誰(shuí)知，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從新做了起來(lái)，我沒(méi)有驚動(dòng)?jì)寢專(zhuān)业膬?nèi)心感動(dòng)著，她雖然不動(dòng)電腦，但是她犯了一次錯(cuò)后便會(huì)吸取教訓(xùn)，第二次，果然成功了，但媽媽沒(méi)有得意，點(diǎn)開(kāi)自己做的幻燈片，一章一章地檢查，突然，她的眼睛散著異樣的光，好似已經(jīng)找出了錯(cuò)處，便開(kāi)始修改，一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……直到一個(gè)小時(shí)之后，媽媽才停下來(lái)，沒(méi)有笑容，而是繼續(xù)檢查，我終于叫出來(lái)了：＂媽媽?zhuān)阍诟墒裁囱?？＂媽媽回也沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)，心不在焉的說(shuō)：＂哎誘！還沒(méi)有睡呀！我在做幻燈片呀?。⑽易呱先?，看了看，說(shuō)：＂憂(yōu)！瞞好嗎！好了，你也去睡吧！＂，媽媽笑了笑：＂不要鼓勵(lì)了，和別人相比我還差遠(yuǎn)著呢?。寢尩脑?huà)讓我很吃驚，她是那么得追求美，樣樣事都要做得最好．直到次日早晨３點(diǎn)鐘，媽媽才去睡覺(jué)！

媽媽那一絲不茍，執(zhí)著的精神另我感動(dòng)，我一定要向她學(xué)習(xí)！

執(zhí)著成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇4

炎炎夏日，商業(yè)街上人潮洶涌，正直暑假旺季，人們都三五知己一同逛街。我跟朋友也投入了這個(gè)熱潮。

一天下來(lái)，我們的收獲也不少。正是黃昏，街上的人已經(jīng)散了不少，當(dāng)我們正要離開(kāi)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)路的拐彎處聚集了一團(tuán)人，好奇的我們當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這些事。

我們快速地向人群中擁去，幸好我們靈活，一下子就鉆進(jìn)了人群中。走進(jìn)一看，原來(lái)是有人暈倒在地了。

那人倒在地上，整個(gè)臉都被頭發(fā)遮蓋住了，完全看不清他的樣子。在他的不遠(yuǎn)處，擱著一個(gè)大袋子，大概是他的行裝。一會(huì)兒，他動(dòng)了動(dòng)身子，吃力地抬起了頭，借著暗黃的燈光，看到他的臉色暗黃，臉已經(jīng)干巴巴的。他用瘦弱的手支撐著地面，似乎想要站起來(lái)。此時(shí)有三個(gè)大學(xué)生匆忙地向前扶住了他，他步子浮動(dòng)地向那個(gè)大袋子走去，一邊吃力地說(shuō)：“被子，我的被子?！彼坪跤帽M所有力氣摟住了他的行裝，害怕別人把他的東西搶走。

圍觀的人從附近買(mǎi)來(lái)了面包和水給他吃用，但被他拒絕了，他扒在袋子上，小聲地說(shuō)著：“我只要打一個(gè)電話(huà)，我只要打一個(gè)電話(huà)！”大學(xué)生聽(tīng)到了都紛紛拿出手機(jī)，問(wèn)他的具體情況。

在別人的勸說(shuō)下，他終于拿起了面包吃下去了。吃著面包時(shí)，他流下了男子漢的熱淚，開(kāi)始向人訴說(shuō)他的故事。

他原是四川人，為了幫補(bǔ)家計(jì)，落下了母親到了城里來(lái)打工。本來(lái)以為到城里來(lái)能掙到錢(qián)，但卻遭到老板苛刻的對(duì)待，不單掙不到錢(qián)，連回家的盤(pán)纏也沒(méi)有了。他就這樣拿著那個(gè)唯一的大袋子流浪了四個(gè)月，尋找回家的路。

在他講著自己的身世時(shí)，有人可憐他給了他一張一百元大鈔，但他怎樣也不肯收下，堅(jiān)定地說(shuō)：“我不是乞丐，我不要錢(qián)，我只需要打一個(gè)電話(huà)?！?/p>

大學(xué)生根據(jù)他說(shuō)的電話(huà)號(hào)碼，打通他的家。當(dāng)他聽(tīng)到了母親的聲音時(shí)，一下子就淚流滿(mǎn)面。

一個(gè)農(nóng)民工的尊嚴(yán)感動(dòng)了我，也感動(dòng)了我們?nèi)鐣?huì)，為了尊嚴(yán)，他堅(jiān)強(qiáng)地生活著。

執(zhí)著成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇5

在我的面前有一座看起來(lái)風(fēng)景很秀麗的高山，讓我為之怦然心動(dòng)，但我同時(shí)也知道在這座看似怡人的山上，也必有其曲折的一面，只是一切外表的美好與溫馨掩蓋住了其中的荊棘與礪石。然而，我仍然想越過(guò)它，攀登到它那最美麗的頂峰。我不知道我的這一選擇是我人生旅程中一道未實(shí)現(xiàn)的風(fēng)景還是一種悲哀的執(zhí)著？

當(dāng)我對(duì)未來(lái)的路作出種種不幸的設(shè)想時(shí)，旅途中的和平與安靜真的出乎我的意料。“原來(lái)是我多慮了?！蔽要?dú)自暗忖。于是便不再擔(dān)心，歡歡喜喜地邁向前方。

當(dāng)我沉浸在愉悅之中時(shí)，我被一塊石頭絆倒了，我癱坐在地上，望著膝蓋上不斷流出的鮮血，淚水滑落出來(lái)。原來(lái)，在幸福中待久了，猛然經(jīng)歷此番挫傷，竟是

這般鉆心的痛。

但是，我并未因此而卻步，反而更堅(jiān)定地向前，用我所有的真誠(chéng)和認(rèn)真對(duì)待我所走過(guò)的每一步。寧?kù)o的日子沒(méi)有幾天，我的世界便又風(fēng)起云涌：樹(shù)葉在狂笑著，小鳥(niǎo)在大叫著，所有的一切都充斥在我耳邊，我感到疲勞而又無(wú)奈；各種流言像石塊一樣向我砸來(lái)，我感到痛苦而又無(wú)助。我強(qiáng)忍著淚水默默地站在山腰，心里卻在狂喊：“為什么？美麗的樹(shù)葉，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你們也不歡迎我嗎？”到底是人言可畏啊！我除了沉默還能說(shuō)什么呢？

既然已選擇了這座高山的冷峻，我早已不再在意別的山川的挺拔與秀美。無(wú)論我的選擇是對(duì)是錯(cuò)，無(wú)論我的結(jié)局是好是壞，我只想堅(jiān)守我的執(zhí)著，至死不悔！

執(zhí)著成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇6

執(zhí)著是——風(fēng)，千年萬(wàn)年的吹拂使的山巖也軟化

執(zhí)著是——浪，朝朝夕夕的沖激使的礁石也消失。

《鋼鐵是怎么煉成的》不僅是奧斯特洛夫斯基的著作，也是鼓舞我們21世紀(jì)的青少年的人生之書(shū)！在如今物質(zhì)豐足，人心浮躁之際，有多少人閱讀過(guò)此書(shū)？有多少人深有感觸？有多少人被治愈創(chuàng)傷，走出黑暗？又有多少人重新鞭策人生，重新思考另一種人生呢？在人人滿(mǎn)海之中，我，就是一個(gè)！

《鋼鐵是怎么煉成的》的主人公：保爾。他這一形象詮釋了生命的意義！他一路走來(lái)，都是為了一個(gè)信念而活著，那就是為投入到革命斗爭(zhēng)中，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)做貢獻(xiàn)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！

第一次，他為了救朱赫來(lái)被送進(jìn)監(jiān)獄，受盡拷打和折磨，因?yàn)橹旌諄?lái)是革命的戰(zhàn)士，保爾義無(wú)返顧地救了他；第二次，他勇敢作戰(zhàn)，一次進(jìn)攻時(shí)被波蘭人的炸彈炸成重傷，他為了革命而戰(zhàn)斗；第三次，為了革命事業(yè)放棄了和冬妮亞的愛(ài)情；第四次，為了保障城市過(guò)冬的木材供應(yīng)，修筑鐵路是一份十分艱苦的勞動(dòng)。三個(gè)月里，面對(duì)秋雨、泥濘、寒冷、饑餓、生命的威脅、匪徒的騷擾，保爾始終與這些工人們堅(jiān)持不懈，每天比別人更早的起床，更早的勞動(dòng)，付出更多的努力，但是由于保爾勞累過(guò)度，被傷寒病擊倒，昏倒在工地上；第四次，當(dāng)他重病痊愈后，身體虛弱的他又急得申請(qǐng)回到鐵路工廠；第五次，保爾在鐵路忘我的工作。在患著重感冒的情況下到冰冷的河里打撈木材，病情惡化?！ぁぁぁぁぁさ搅瞬∏椴粩鄲夯?，他還是想著要堅(jiān)持下去，想著要工作，想著要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。一個(gè)雙腿癱瘓，雙目失明的人，不能行動(dòng)，不能看到這世界上的每一樣?xùn)|西。試想一下這個(gè)人，他還能怎樣，還能怎樣書(shū)寫(xiě)他的人生？這時(shí)候，他身殘志不殘，到最后關(guān)頭還是執(zhí)著地堅(jiān)持下去！他又拿起新的武器，通過(guò)文學(xué)繼續(xù)戰(zhàn)斗，回到了戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。他克服了常人無(wú)法想象的困難，用自己所剩下唯一的一雙手，在格子板上完成了他的小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》！

保爾從頭到尾堅(jiān)決的選擇了一條道路，并執(zhí)著的追求到最后！無(wú)論前方有什么困難打擊他，什么挫折阻撓他，他最后依然相信自己能夠歸隊(duì)，相信在沖鋒陷陣的隊(duì)伍中也會(huì)閃亮著他的一把刺刀！保爾！你始終不放棄，不逃避，不退縮；一直勇敢的，堅(jiān)持的，執(zhí)著的追求一個(gè)屬于你自己最輝煌的，一個(gè)我們最敬佩的人生！保爾！我們敬佩你！

保爾身上還有很多很多讓我們敬佩，學(xué)習(xí)的品質(zhì)。但是這一份執(zhí)著，是保爾對(duì)我感觸最大的！知道為什么嗎？這是我的親身經(jīng)歷，在暑假里，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，有很多學(xué)生適應(yīng)不了學(xué)校里的生活，學(xué)習(xí)成績(jī)就直線下降；有的呢就上初中后，沒(méi)有父母的監(jiān)督，就不能自覺(jué)地學(xué)習(xí)，不懂得規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，生活，弄得手忙腳亂；還有的更壞，有些學(xué)生本身就調(diào)皮滾蛋，在學(xué)校里學(xué)上了一些不良品質(zhì)，打架的有，說(shuō)粗話(huà)的有，反正學(xué)壞了。聽(tīng)到這些典型的例子，我都毛骨悚然。于是上初一后，我比其他同學(xué)更努力的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的，生活的規(guī)劃的井井有條，希望能在班上贏得更多同學(xué)的關(guān)注，我在學(xué)習(xí)上經(jīng)常請(qǐng)教老師，老師呢，自然對(duì)我產(chǎn)生不少好感，好印象，所以我越學(xué)越快樂(lè)，越學(xué)越有趣，在第一次月考，就登上第一名的寶座。我真的萬(wàn)分的高興，此后我就堅(jiān)信著：付出就一定會(huì)有收獲！成績(jī)一下追趕到最前面，奪得同學(xué)們羨慕的目光，老師的贊揚(yáng)。在這個(gè)時(shí)刻我是有多少的快樂(lè)，有多少的幸福在我心中洋溢著！但是。?！氨╋L(fēng)雨來(lái)了”初一下學(xué)期，我的學(xué)習(xí)生活好像發(fā)生了180度旋轉(zhuǎn)，顛倒覆地！聽(tīng)到同學(xué)們的閑言閑語(yǔ)，我心中困惑的，迷茫的全都有。同學(xué)們說(shuō)的話(huà)“書(shū)呆子”“裝樣子”等等，不停地?cái)_亂我的心頭，不斷的打擊我，我以為時(shí)間會(huì)沖淡一切，但是這些念頭在我的腦海里是永遠(yuǎn)都抹不去。既然這樣，那就放棄吧！就隨著他們而做吧，何必這樣努力呢，這樣辛苦最終還不是的得不到別人的認(rèn)可。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句放棄，我就和同學(xué)們玩在一起，學(xué)習(xí)也不太用心，就這樣，成績(jī)不用說(shuō)了。直到期末考試成績(jī)出來(lái)以后，我再也無(wú)法原諒自己了！我辜負(fù)了自己，也辜負(fù)了時(shí)間！我坐在窗邊，望著窗外下的雨，一條，一條地下著，我的心好痛，我好后悔，我好后悔，為什么輕易地放棄，淚水已不能撫平心中的激動(dòng)，我更恨自己，恨我自己為什么沒(méi)有執(zhí)著的走下去！所以，“既然暴風(fēng)雨來(lái)了，就讓它來(lái)的更猛烈吧！”我再也不會(huì)聽(tīng)別人所說(shuō)的，我要堅(jiān)持我自己的執(zhí)著，即使最后的結(jié)果是悲劇，我也要堅(jiān)持自己的。因?yàn)?，這是我自己決定的！我選擇的！我不后悔，至少我有過(guò)自己的執(zhí)著！不論成敗都是英雄！是金子總會(huì)發(fā)光的！世界上有這么多人，我堅(jiān)信，總會(huì)有人認(rèn)可我的，有人明白我的努力，我的付出，我的執(zhí)著的！

是的，對(duì)于很多人一樣，選定目標(biāo)的過(guò)程并不會(huì)驚天動(dòng)地，通常它只是悄悄降臨。在不經(jīng)意間，一些模糊的意念或者影像閃過(guò)腦際，我們很難說(shuō)清那是什么，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的是執(zhí)著！在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)有許多三心二意的念頭涌出來(lái)擾亂你的心志；不斷的打擊你。會(huì)不停地勸你打消念頭，他盡可能會(huì)阻止你的追尋，但你一定要記得：一定要把握住你的心性，把握住你的執(zhí)著。一份執(zhí)著，帶來(lái)一分收獲，也帶來(lái)一個(gè)全新的人生！

我相信我已經(jīng)能夠領(lǐng)悟到執(zhí)著的含義了。同時(shí)我也相信！讀完了《鋼鐵是怎么煉成的》，有保爾為榜樣，我的人生方向會(huì)更明確的！我的人生有執(zhí)著來(lái)書(shū)寫(xiě)會(huì)，一定更精彩！在這片放射出青春絢爛的光芒的土地上，我會(huì)執(zhí)著地追求自己的人生！

執(zhí)著成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇7

當(dāng)你踏上一座高山的頂峰時(shí)，不知你會(huì)有什么感覺(jué)。也許你會(huì)怦然心動(dòng)，因?yàn)檫@里是最高，最難攀登的絕地?；叵肽愕巧系钠D險(xiǎn)，你必定會(huì)感懷許多，你必定會(huì)肅然起敬，豪氣頓生。因?yàn)槟阏鞣怂?/p>

環(huán)顧四周，看著周?chē)哪且蛔∩椒?，都在你的鐵騎之下所折服，你必定會(huì)有“絕頂一覽眾山小”的感覺(jué)。百川歸東海，千岳朝泰山?？吹窖矍暗倪@一切，回想著自己一步步走向成功的艱苦。人都說(shuō)：“自古華山一條路，”你也許會(huì)想，再也沒(méi)有能夠難道我的山了。

一陣清風(fēng)拂過(guò)，一個(gè)蒼老的聲音從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)：“你是天下第一又怎樣，你再無(wú)山可攀了，再無(wú)目標(biāo)了，你將孤老一生！這就是作為成功者的代價(jià)！”

你愣住了。是??！我還有什么目標(biāo)呢？這里已是終點(diǎn)了，我不能再往上走了，哎……你不禁想起金庸小說(shuō)中提到過(guò)的劍魔獨(dú)孤求敗，平生欲求一敗而不可得，最終只能埋骨荒山。想起東坡詞：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！笔前?！也許你會(huì)驚嘆他的預(yù)見(jiàn)力，也許你似乎看到了自己的前途，那是一段濃霧彌漫，混沌不清的路，使你手足無(wú)措。

你四下張望，希望能找到一些慰藉，卻發(fā)現(xiàn)這里是如此的荒涼，只有一些亂石。驀地，你發(fā)現(xiàn)了一段文字，驚喜不已?？赡銋s越看越覺(jué)得自己的心更加沉重了。

“楚氏于康熙年間攀登至此絕頂，感慨萬(wàn)千，念及天地之大，竟無(wú)容我一敗之地，有感碌碌終老之凄涼，萬(wàn)念俱灰，跳崖自盡于此，尋于更高境界。告誡后人，高處不勝寒……”

你猶豫著，腳步卻不自覺(jué)地移向崖邊，望著半山腰上云霧彌漫，傾聽(tīng)著山間泉水叮咚作響，想像著世外桃源的天倫之樂(lè)，心境豁然開(kāi)朗。其實(shí)我們只是久久地被成功的欲望所掩蓋了。

我，你，他也許真的是這樣，你拔開(kāi)迷霧，慢慢的睜開(kāi)自己的眼睛，你差點(diǎn)驚呼出來(lái)，陶淵明！“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！彼贿呉髟?shī)，一邊將手中的菊花一揮，片片花瓣將你托起。一個(gè)熟悉的聲音從天際傳來(lái)“南山本不遠(yuǎn)，只是世人多執(zhí)迷。”你笑了，陶淵明也笑了，那個(gè)蒼老的聲音也笑了。

執(zhí)著成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇8

她，活潑可愛(ài)，調(diào)皮但執(zhí)著！她看書(shū)時(shí)，文靜的像只溫順的小綿羊！她玩耍時(shí)，瘋狂的像匹未被馴服的小野馬！她生氣時(shí)，像一頭可怕的大獅子！她傷心時(shí)，又像一只淚腺發(fā)達(dá)，有楚楚可憐的小貓咪！

她那清秀的面孔上，嵌著兩顆烏溜溜的大眼睛，遇到問(wèn)題時(shí)，烏溜溜的大眼睛總是忽閃忽閃的，好像在問(wèn)：“這是怎么回事？”小巧玲瓏的鼻子，筆挺的鼻梁，成了她嘲笑我的把柄！（我是塌鼻子）一張口齒伶俐的小嘴，生氣起來(lái)，呵，能拴上一頭小毛驢兒呢！

她，有許多愛(ài)好：看書(shū)、朗誦、舞蹈、繪畫(huà)……在這些愛(ài)好中，她只對(duì)繪畫(huà)“情有獨(dú)鐘”！

起初，她的畫(huà)，那是相當(dāng)?shù)牟豢叭肽堪。∧菚r(shí)的我，時(shí)常潑她冷水，而她，卻并沒(méi)有氣餒！反而跟熱衷于畫(huà)畫(huà)了！

在一個(gè)夏天，我剛從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，那火辣辣的太陽(yáng)，曬得皮膚生疼！

當(dāng)我快到家時(shí)，一個(gè)熟悉的背影映入我的眼簾！這，不是她嗎？這么熱，她在荷塘邊干什么？難道……她，在畫(huà)畫(huà)？我小心翼翼地走到她身后，生怕驚動(dòng)了專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)的她！只見(jiàn)她，一筆一劃勾出荷花的輪廓。有的荷花含苞欲放，在微風(fēng)中害羞地低下了頭；有的荷花已欣然怒放，向人們展示著自己的美！而她，竟讓這荷花，生長(zhǎng)到了紙上！可是，她那緊鎖的眉頭，并沒(méi)有松開(kāi)，而是繼續(xù)畫(huà)著那未成形的荷花！

她細(xì)心地畫(huà)好了荷花，有畫(huà)上了荷葉，綠油油的荷葉，就相互畫(huà)娃娃的綠裙子，而她，也一絲不茍地將它畫(huà)下！隨著時(shí)間的推移，一顆顆豆大的汗珠劃過(guò)了她的臉頰，浸透了她的衣襟！而她，則用心的畫(huà)著，絲毫沒(méi)有察覺(jué)！有時(shí)她還自言自語(yǔ)：“恩，也許，這樣會(huì)好看些……”

看著看著，我仿佛置身于花海之中，仿佛，我也是其中的一朵荷花！微風(fēng)吹過(guò)，我在日光中翩翩起舞……

過(guò)了許久，她興奮的擦了一把汗，松開(kāi)了之前緊鎖的眉頭！捧著畫(huà)板，低聲說(shuō)：“終于畫(huà)好了！等會(huì)兒帶回家給姐姐看看……”

呵呵，她就是我的妹妹，琪琪！一個(gè)調(diào)皮又執(zhí)著的女孩兒！