秋季教學(xué)計(jì)劃

秋季教學(xué)計(jì)劃(范例9篇)。

今天編輯為大家推薦的是一篇關(guān)于“秋季教學(xué)計(jì)劃”的好文閱讀，我們提供這些材料作參考和使用希望能為您提供幫助和支持。假期時(shí)光消逝，馬上就要開(kāi)學(xué)了，教師們需要為新學(xué)期工作寫(xiě)個(gè)具體實(shí)施計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃可以幫助我們實(shí)現(xiàn)新學(xué)期重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)。

秋季教學(xué)計(jì)劃 篇1

新教材課程改革的實(shí)施為我們教師提供了展示自我的平臺(tái)，也帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為此我們一年級(jí)的教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖，為了能更好地開(kāi)展今后的語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)做本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃如下：

一、教學(xué)對(duì)象分析

本班現(xiàn)有學(xué)生44名，男生23名，女生21名，年齡分別在5周歲到8周歲之間。通過(guò)在校一個(gè)多星期的接觸、了解，發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，聰明伶俐，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，有較強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，但由于年齡和心理認(rèn)知的關(guān)系，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此，他們接受學(xué)前教育也參差不齊?，F(xiàn)將我已掌握到的具體情況分析如下：

1、大部分學(xué)生在幼兒園和家中已接受幼兒教師及家長(zhǎng)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)鋪墊，他們對(duì)語(yǔ)文課已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，但是，由于學(xué)前教育的系統(tǒng)性不強(qiáng)，所以他們所掌握的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力是極其微薄的。同時(shí)，由于各方面原因，我發(fā)現(xiàn)他們中有大部分同學(xué)的坐姿和執(zhí)筆方法是錯(cuò)誤的。

2、由于他們剛?cè)雽W(xué)，所以早上來(lái)學(xué)校還不能自覺(jué)進(jìn)教室進(jìn)行早讀，上課習(xí)慣不好，像讀幼兒園一樣，小動(dòng)作極多，不能專心聽(tīng)講，也不能安靜地聽(tīng)老師的提問(wèn)和同學(xué)的回答，但是，他們的學(xué)習(xí)積極性很高，相信在老師的正確的引導(dǎo)下，他們很快就能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、班內(nèi)存在著一些較為突出、優(yōu)秀的學(xué)生，他們語(yǔ)言表達(dá)能力好，對(duì)語(yǔ)文有濃厚的興趣。他們喜歡看課外書(shū)，講故事，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課專心聽(tīng)講，勤于思考，作業(yè)按時(shí)完成，字跡端正，發(fā)言大膽積極，能多聽(tīng)，多說(shuō)，多讀，多寫(xiě)，多想，多記，多練，多用。但班內(nèi)也有一些這樣的學(xué)生，他們還無(wú)法轉(zhuǎn)變自己的真正身份，還像幼兒園里一樣，抱著無(wú)所謂的態(tài)度，上課積極性不高，小動(dòng)作多，愛(ài)聽(tīng)就聽(tīng)，不愛(ài)聽(tīng)就做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)興趣不濃，習(xí)慣不好，但他們是初入學(xué)兒童，可塑性很大，相信他們能學(xué)好語(yǔ)文。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)決貫徹國(guó)家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)新課表的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

三、教材分析：

本冊(cè)教科書(shū)包括“入學(xué)教育”“漢語(yǔ)拼音”“識(shí)字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分。教材的開(kāi)頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語(yǔ)拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。然后是識(shí)字，識(shí)字一共是20課，分做四個(gè)單元，要求能認(rèn)識(shí)400個(gè)漢字，能書(shū)寫(xiě)100個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字。在每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力。此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的'訓(xùn)練。整冊(cè)教科書(shū)都帶有彩色圖畫(huà)和漢語(yǔ)拼音，既能便于學(xué)生閱讀課文，提高閱讀能力，又能激發(fā)學(xué)生興趣和激發(fā)學(xué)生的形象記憶。

四、教學(xué)要求：

（一）、漢語(yǔ)拼音

1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。

2、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。

（二）、識(shí)字與寫(xiě)字

1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望；2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)；3、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則正確的書(shū)寫(xiě)；4、初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

（三）、閱讀

1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣；2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文；3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀；4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。

（四）、口語(yǔ)交際

1、學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣；2、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容；3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌；4、能積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。

五、教學(xué)具體措施：

1、在教學(xué)思想方面：端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)，將新課標(biāo)所推行的新的教學(xué)理念付諸于行動(dòng)。

2、在行為習(xí)慣方面：將學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)習(xí)慣作為重點(diǎn)。教師嚴(yán)格訓(xùn)練，統(tǒng)一要求，務(wù)必讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

3、在拼音教學(xué)方面：對(duì)于5、6歲剛上一年級(jí)的

孩子，掌握抽象的漢語(yǔ)拼音，顯然是困難的，也是枯燥乏味的，針對(duì)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，力求做到漢語(yǔ)拼音的教學(xué)具有趣味性、富有童趣，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語(yǔ)拼音。

4、在識(shí)字教學(xué)方面：識(shí)字是閱讀和作文的基礎(chǔ)，在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中至關(guān)重要。低年級(jí)學(xué)生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識(shí)字的教學(xué)中，將加強(qiáng)形象化、直觀性，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。通過(guò)形象、直觀的教學(xué)，加上豐富的意象，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。

5、在閱讀教學(xué)方面：“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為”。因此在閱讀教學(xué)中，采用自主、合作、探究的教學(xué)方式，將閱讀的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。同時(shí)，把閱讀教學(xué)從課堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運(yùn)用于課內(nèi)，二者緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力。

6、在口語(yǔ)交際教學(xué)方面：積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，把學(xué)生引入問(wèn)題的天地，讓他們各抒己見(jiàn)，勤于質(zhì)疑發(fā)問(wèn)，在問(wèn)題、求解答的過(guò)程中提高口頭表達(dá)能力。同時(shí)，低年級(jí)語(yǔ)文教材中，課文內(nèi)容豐富，并有一定的懸念，可以利用這一有利因素，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，給學(xué)生創(chuàng)造情境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去說(shuō)。

秋季教學(xué)計(jì)劃 篇2

目標(biāo)：

1、國(guó)學(xué)不僅可以培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)，可以提升幼兒的儒雅氣質(zhì)，而且可以儲(chǔ)存幼兒豐富的語(yǔ)言知識(shí)，還可以培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力和鑒賞能力，充實(shí)幼兒的身心。

2、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以幼兒情緒更穩(wěn)定，學(xué)習(xí)更認(rèn)真，胸懷更遠(yuǎn)大，做事更持久，集體意識(shí)更強(qiáng)，親情更濃厚。

3、所謂教育改變?nèi)松?，可以讓幼兒從自我做起，學(xué)會(huì)自我反省，自我檢討。

目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，能和同伴友好相處，學(xué)著主動(dòng)和成人同伴問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn)，學(xué)著與周圍熟悉的人簡(jiǎn)單的交往。

2、學(xué)做文明的小客人，學(xué)做熱情的小主人。

3、學(xué)習(xí)公共場(chǎng)合的禮儀知識(shí)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，了解我國(guó)各民族的禮儀風(fēng)俗(比如，春節(jié)的時(shí)候，是家人團(tuán)聚的時(shí)刻)

4、學(xué)會(huì)文明的進(jìn)餐禮儀，學(xué)著保持儀表整潔，懂得當(dāng)眾不做不雅的動(dòng)作。

5、注意傾聽(tīng)成人或同伴的講話，當(dāng)別人問(wèn)你時(shí)，要有禮貌的看著別人，不能不回答或者邊玩邊答都是不禮貌的。

總共48個(gè)---九月第四周與十月第二周各學(xué)習(xí)三個(gè)，其余每周各學(xué)習(xí)兩個(gè)單詞

目標(biāo)： 學(xué)習(xí)全腦智力大開(kāi)發(fā)，讓幼兒展示自己的各項(xiàng)能力(比如觀察能力，分析能力，辨別能力，記憶力等)，從而拓展幼兒的視野，使幼兒更好的靈活運(yùn)用自己的想象力。

目標(biāo)：幼兒在畫(huà)畫(huà)涂色的過(guò)程中，充分的發(fā)揮幼兒的想象力和思維力。

秋季教學(xué)計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中在與其他場(chǎng)合當(dāng)中一樣，需要享受一種完整的生活。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是生活的過(guò)程，教改也好，課改也好，第一項(xiàng)任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子，把學(xué)習(xí)的過(guò)程變成生活的過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)校教育與兒童生活、社會(huì)生活的聯(lián)系。它改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)方式，為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供空間。三年級(jí)小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)閱歷和人生體驗(yàn)還非常有限，所以在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)應(yīng)該是在體驗(yàn)中研究”即以形成直接體驗(yàn)為主，在研究和解決問(wèn)題方面，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向。

實(shí)施綜合實(shí)踐課程，就是要為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們了解周圍的生活環(huán)境，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問(wèn)題，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問(wèn)題的好奇心，擴(kuò)野，積累經(jīng)驗(yàn)?？傊褪且屗麄兏嗟厝タ?，去聽(tīng)，去想，去試。考慮到三年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，三年級(jí)“活動(dòng)資料”的形式還是以有趣的游戲和制作為主，這些活動(dòng)都滲透了激發(fā)學(xué)生探索和發(fā)明的內(nèi)容，也就是要學(xué)生探索事物的內(nèi)涵和本質(zhì)，要學(xué)生立思考和創(chuàng)新。

二、課程總體目標(biāo)：

教研專區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

1、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。

2、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

4、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，立思考，標(biāo)新立異，膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

5、養(yǎng)成合作意識(shí)、意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì)。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

針對(duì)三年級(jí)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，在編寫(xiě)“活動(dòng)資料時(shí)，把提高學(xué)生的觀察力作為三年級(jí)的重點(diǎn)。

1、我們要在活動(dòng)中有意識(shí)、有計(jì)劃地發(fā)展兒童的觀察力，使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察。要求學(xué)生會(huì)看、會(huì)聽(tīng)、會(huì)嗅、會(huì)嘗和會(huì)觸摸，并且會(huì)把眼耳鼻舌身的感覺(jué)，綜合起來(lái)進(jìn)行思考。

2、在三年級(jí)深入的觀察活動(dòng)中，要求學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的研究（概括、比較），要求學(xué)生進(jìn)行立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后，要他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解，無(wú)疑對(duì)他們素質(zhì)的提高十分有利。

四、活動(dòng)難點(diǎn)：

就是能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問(wèn)題的本質(zhì)來(lái)，完成思維發(fā)展的飛躍，從而提高學(xué)生的素質(zhì)。

五、課程評(píng)價(jià)：

注重過(guò)程，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的實(shí)際體驗(yàn)、變化和表現(xiàn)。全面評(píng)價(jià)，映學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中各方面的個(gè)性表現(xiàn)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為、情緒情感應(yīng)、參與程度、努力程度、合作程度等等。尊重多元，教師、教師集體、學(xué)生個(gè)人、學(xué)生集體、家長(zhǎng)與社區(qū)成員等，都是學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)的主體，都應(yīng)該參與到對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中來(lái)。引導(dǎo)思，注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和自我思，增強(qiáng)他們對(duì)自己所進(jìn)行的活動(dòng)的信心，學(xué)會(huì)在與人相處中，發(fā)現(xiàn)自己和他人的長(zhǎng)處，提高自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的水平。

秋季教學(xué)計(jì)劃 篇4

一、班級(jí)情況分析：

這學(xué)期我們班新來(lái)了12個(gè)孩子，其中47個(gè)孩子，22個(gè)女生，25個(gè)男生，3個(gè)孩子3歲以下。經(jīng)過(guò)一年的幼兒園生活，大多數(shù)孩子的自理能力有了很大的提高，逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，認(rèn)知能力也有所發(fā)展。但由于導(dǎo)師環(huán)境的影響，尤其是常年與祖輩生活在一起的孩子，動(dòng)手能力差，社交能力差?？偨Y(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)后，圍繞我們園區(qū)的《保教工作實(shí)施計(jì)劃》《中班教研工作方案》和我們班的具體特點(diǎn)，我們班三位老師共同協(xié)商，制定了如下方案：

二、班級(jí)工作的重點(diǎn)：

1、美化新教室，豐富家庭聯(lián)系欄內(nèi)容，設(shè)立具有本班特色的活動(dòng)區(qū)，——藝術(shù)角。

2、加強(qiáng)晨練訓(xùn)練，增加運(yùn)動(dòng)器材，提高晨練質(zhì)量。

3、提高孩子的自理能力，尤其是自助能力：清潔餐具、洗碗、折疊和整理蓋子。

4、加強(qiáng)對(duì)孩子良好道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國(guó)的感情，懂得遵守規(guī)則，初步形成社會(huì)公德意識(shí)，做“五小”公民。

5、10月份做好“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”

6、根據(jù)家長(zhǎng)和孩子的需求，添加優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如與乘坐公交車的孩子家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系，添加小藥箱等。

三、日常工作

1、提前做好孩子入園的一切準(zhǔn)備，打掃、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)域，了解新情況，讓老同學(xué)入園。

2、讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)自我服務(wù)能力。

3、詳細(xì)填寫(xiě)班級(jí)日志，做好運(yùn)輸、服藥、尿褲、安全事故記錄。

4、每周五三位老師一起開(kāi)班會(huì)，分析本周工作情況，調(diào)整完善工作方法和流程。

四、環(huán)境創(chuàng)造

1、家庭聯(lián)系欄：除了月度目標(biāo)，周計(jì)劃，家教小知識(shí)等。英語(yǔ)欄目也是根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置的。結(jié)合園區(qū)特點(diǎn)，增加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄目。

2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)置雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、玩偶之家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)。美術(shù)區(qū)是班級(jí)的特色活動(dòng)區(qū)，包括折紙、瓦工、省略版畫(huà)、彩色水墨畫(huà)、蠟筆。運(yùn)動(dòng)區(qū)將增加自制羽毛球和飛盤(pán)。利用父母的資源收集素材，每月進(jìn)行替換或添加。

3、教室布置：更換原有的，讓孩子參與環(huán)境美化，達(dá)到班級(jí)特色，空中擺件使用孩子的照片，體現(xiàn)以孩子為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓孩子有一種溫暖感和歸屬感。

五、教育和教學(xué)

(1)健康領(lǐng)域

1、加強(qiáng)孩子良好的健康習(xí)慣。而道德行為習(xí)慣的延續(xù)

2、培養(yǎng)孩子的自助能力：擦桌子，洗碗，鋪床。

3、加強(qiáng)兒童安全教育，懂得遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

4、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：打游戲、玩球、踢羽毛球，培養(yǎng)積極參與體育活動(dòng)的興趣。

5、練習(xí)投擲、滾動(dòng)和平衡。

(2)語(yǔ)言領(lǐng)域

1、能集中注意力，耐心聽(tīng)別人談話，不急著說(shuō)話，不打斷。

2、愿意與同齡人交流，能夠在集體中暢所欲言。

3、逐漸學(xué)會(huì)理解圖片所代表的事件順序。

4、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的反義詞表達(dá)相反的意思。

5、學(xué)一冊(cè)《現(xiàn)代英語(yǔ)》培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

(3)科學(xué)領(lǐng)域

1、試著從不同的角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述。

2、得到

3、遵守大人提出的規(guī)則，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自控。

4、引導(dǎo)孩子了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)人的.感情。

(4)藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)會(huì)與音樂(lè)同步，根據(jù)歌詞表演歌曲。

2、積極參與音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

3、學(xué)習(xí)漏印、實(shí)物印圖、吹圖等技法，體驗(yàn)各種藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快感。

4、鼓勵(lì)孩子感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽聯(lián)想。

六、父母的工作

1、根據(jù)情況可以主動(dòng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育經(jīng)驗(yàn)。

2、做好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家庭教育的科學(xué)知識(shí)和指導(dǎo)方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

3、對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒園的教育方式，了解教師的工作情況，增強(qiáng)與教師的情感聯(lián)系。

秋季教學(xué)計(jì)劃 篇5

秋季是一個(gè)充滿活力和激情的季節(jié)，正好適合孩子們展現(xiàn)自己的舞蹈才華。作為舞蹈教師，需要制定一個(gè)合理、有趣并且具有挑戰(zhàn)性的教學(xué)計(jì)劃，來(lái)幫助學(xué)生們提升他們的舞蹈技巧和舞蹈表達(dá)能力。

第一節(jié)課：認(rèn)識(shí)和熱身

在第一節(jié)課中，將集中精力讓學(xué)生們互相認(rèn)識(shí)，并為他們介紹這個(gè)學(xué)期的舞蹈課程。將進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如拉伸、深呼吸和基礎(chǔ)舞蹈動(dòng)作。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們可以感受到自己的身體，為接下來(lái)的課程做好準(zhǔn)備。

第二節(jié)課：基礎(chǔ)技巧的練習(xí)

在第二節(jié)課中，將重點(diǎn)練習(xí)舞蹈的基礎(chǔ)技巧。比如，學(xué)生們將學(xué)習(xí)正確的站姿、平衡練習(xí)、基本的舞蹈步伐和姿勢(shì)等。將讓學(xué)生們重復(fù)練習(xí)這些動(dòng)作，直到他們能夠做到正確、流暢和有力。

第三節(jié)課：舞蹈組合學(xué)習(xí)

在第三節(jié)課中，將開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈的組合。將根據(jù)學(xué)生的年齡和能力設(shè)計(jì)合適的組合，讓他們嘗試不同的舞蹈風(fēng)格和技巧。同時(shí)，也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們自己動(dòng)手創(chuàng)作一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，以展示他們的創(chuàng)造力和個(gè)性。

第四節(jié)課：舞蹈排練和表演技巧訓(xùn)練

在第四節(jié)課中，將讓學(xué)生們開(kāi)始排練他們已經(jīng)學(xué)習(xí)到的舞蹈組合。將著重培養(yǎng)他們的舞臺(tái)表演技巧，包括面部表情、動(dòng)作協(xié)調(diào)性和舞蹈的節(jié)奏感。同時(shí)，也會(huì)進(jìn)行小組合作練習(xí)，讓學(xué)生們互相合作，提高舞蹈團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)。

第五節(jié)課：舞蹈表演

在第五節(jié)課中，將組織一次小型的舞蹈表演。學(xué)生們將有機(jī)會(huì)展示他們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里所學(xué)到的舞蹈技巧和表演能力。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和朋友們前來(lái)觀看，給予孩子們支持和鼓勵(lì)，讓他們感受到表演帶來(lái)的成功和成就感。

以上是秋季舞蹈中班教學(xué)計(jì)劃的簡(jiǎn)要介紹。當(dāng)然，在每一節(jié)課中，還將結(jié)合一些游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生們更好地參與到舞蹈學(xué)習(xí)中來(lái)。相信，通過(guò)這樣的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生們將會(huì)在秋季舞蹈中班中獲得更多的樂(lè)趣和成果！

秋季教學(xué)計(jì)劃 篇6

為有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作，圓滿完成本人承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，特制定本教學(xué)計(jì)劃如下：

我。指導(dǎo)思想

本期漢語(yǔ)教學(xué)工作以漢語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為基礎(chǔ)，切實(shí)提高專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力，落實(shí)好日常工作，打好基礎(chǔ)。對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生，一方面，繼續(xù)堅(jiān)持教授識(shí)字和寫(xiě)作；學(xué)生現(xiàn)代閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力得到提高，具備初步的文學(xué)鑒賞能力和課外文言文閱讀能力。掌握語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)言的習(xí)慣。

2.教學(xué)目標(biāo)

（一）掌握和應(yīng)用知識(shí)與能力的目標(biāo)：

1.掌握七年級(jí)漢語(yǔ) 生詞的讀音、類型和意義要記住的。

2. 學(xué)習(xí)朗讀，注意停頓、過(guò)渡、情緒轉(zhuǎn)換，為培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感打下基礎(chǔ)。

3.了解寫(xiě)作的基本功，了解文章的思想內(nèi)容和文章的思路，大量閱讀課外書(shū)籍，提高文章的敏感性和理解的深度感受文字，感受文字的情感。

4. 養(yǎng)成學(xué)習(xí)中文的好習(xí)慣。培養(yǎng)閱讀和圈子，敢于提問(wèn)，敢于說(shuō)話。

(2)思想品德目標(biāo)：在漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，要循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀生活。要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立、合作和探究能力，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

三．教材分析

本教材分為六個(gè)單元。

第一單元：本單元開(kāi)啟新篇章，向我們展示多彩的自然。多彩的大自然培養(yǎng)了人們對(duì)美的熱愛(ài)，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。這里描述了美麗的風(fēng)景（《春天》、《濟(jì)南的冬天》），描述了美的情感……本單元要求學(xué)生先學(xué)會(huì)品味美麗的語(yǔ)言，然后大聲朗讀，才能感知內(nèi)容的整體效果。在揣摩和欣賞妙句的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)隱喻、擬人等修辭手段的表達(dá)效果。并學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察場(chǎng)景，把握?qǐng)鼍疤攸c(diǎn)描述方法。

第二單元：我們能感受到濃濃的情意，很感人。親情是世界上最真摯最美好的感情。這樣的文章往往是最感人的，也是最能引起共鳴的。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧古今中外詩(shī)歌。在選文中，作者力求用心去捕捉生活的靈感，捕捉親情的體驗(yàn)和贊美，讓讀者產(chǎn)生情感共鳴。

本單元選文要注意題材、體裁、文體的多樣性。這幾篇文字，立足于不同的生活背景，表達(dá)著同樣動(dòng)人的情愫。

第三單元：本單元選取一組反映年輕人學(xué)習(xí)和生活的文章，教我們?nèi)绾螛?shù)立和實(shí)現(xiàn)自己的理想。閱讀這些文章，可以讓我們了解不同時(shí)代、不同國(guó)家的孩子們的學(xué)習(xí)和生活，啟發(fā)我們學(xué)習(xí)和生活。帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)理想，豐富人生閱歷，為長(zhǎng)壽奠定精神基礎(chǔ)。

第四單元：本單元的文字是關(guān)于作者對(duì)生活的愿景、經(jīng)歷和思考。在閱讀這些課文時(shí)，將引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)心生活。學(xué)習(xí)本單元時(shí)，要整體把握課文內(nèi)容，提高朗讀能力，做到發(fā)音準(zhǔn)確，停頓適當(dāng)，能初步讀出聲調(diào)。

第五單元：講完人生話題，本單元開(kāi)啟科學(xué)之門(mén)。本單元中的一些課本與科學(xué)密切相關(guān)。閱讀這些文章可以豐富我們的科學(xué)知識(shí)，激發(fā)我們的求知欲，培養(yǎng)我們的科學(xué)精神。本單元的特點(diǎn)是科普知識(shí)。因此，要求學(xué)生利用圖書(shū)館或互聯(lián)網(wǎng)收集和查閱相關(guān)資料，培養(yǎng)科學(xué)精神，激發(fā)好奇心。此外，在學(xué)習(xí)中，要練習(xí)總結(jié)課文的要點(diǎn)，練習(xí)以較快的速度默讀課文，記住主要內(nèi)容，提高閱讀現(xiàn)代課文的能力。

第六單元：本單元的課文以想象力豐富的奇幻世界為主，體裁多樣，包括童話、神話、寓言、詩(shī)歌等。他們都用豐富的聯(lián)想和想象、虛構(gòu)的形象、故事情節(jié)和場(chǎng)景，在曲折中反映現(xiàn)實(shí)，表達(dá)一定的思想感情。在這些想象創(chuàng)造的世界里，領(lǐng)略世界的不同魅力。

4.重難點(diǎn)教學(xué)

1、要求學(xué)生掌握七年級(jí)（上）階段需要掌握的生詞的音義，并學(xué)會(huì)使用.

2、閱讀本書(shū)課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法。

4.培養(yǎng)學(xué)生用漢語(yǔ)朗讀的能力，使他們能夠感性地閱讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生的漢語(yǔ)語(yǔ)感打下基礎(chǔ)。

5.閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的大量課外讀物，增加閱讀量。

6.引導(dǎo)學(xué)生理解課文中文學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)的主題意義和豐富的思想感情。

7.培養(yǎng)學(xué)生良好的漢語(yǔ)素養(yǎng)。情感教育和道德教育貫穿于漢語(yǔ)學(xué)習(xí)之中。

V.學(xué)習(xí)情況分析

這個(gè)學(xué)期，我在教七（xx）班和（xx）班的漢語(yǔ)。從學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)看，學(xué)生的漢語(yǔ)成績(jī)和漢語(yǔ)素養(yǎng)都不容樂(lè)觀。學(xué)生的口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力不高，獨(dú)立探索和合作能力不好。大多數(shù)小學(xué)的學(xué)生都是接受性學(xué)習(xí)。因此，初中語(yǔ)文教學(xué)之路任重道遠(yuǎn)。本學(xué)年將認(rèn)真按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和要求，以全面培養(yǎng)學(xué)生的漢語(yǔ)素養(yǎng)為重點(diǎn)，正確把握漢語(yǔ)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的方法，培養(yǎng)有用的人。社會(huì)主義建設(shè)人才。

六。教學(xué)措施

1.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.營(yíng)造輕松活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活中的道理，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。

3.改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，并進(jìn)行反思。

4. 指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要求學(xué)生用普通話正確、流利、富有感情地朗讀。可以在課外組織閱讀比賽或演講比賽，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流。

5.建立合作小組，加強(qiáng)學(xué)生相互合作的能力。

6.督促學(xué)生閱讀大量課外讀物，寫(xiě)閱讀筆記，在課堂上與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流。背誦名句和聽(tīng)寫(xiě)。

7.教學(xué)進(jìn)度（略）

秋季教學(xué)計(jì)劃 篇7

一、班級(jí)情況分析。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,男生有18，女生7人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。

二、管理班級(jí)工作計(jì)劃。

1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2`繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。

3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。

4`教師互相交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)傳授給幼兒

5`做好各科的教學(xué)工具.

6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書(shū)等物品。

三、教學(xué)工作計(jì)劃。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪,撕,折,來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力

3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令.

〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神.自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài),體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣.〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

〈4〉藝術(shù)---音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫(huà),準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號(hào),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫(huà)線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。

四、安全工作計(jì)劃。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。

1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

六、家長(zhǎng)工作計(jì)劃堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

又到了一個(gè)新學(xué)期,家長(zhǎng)們帶著不同的希望與期待和孩子一同升入了中班.孩子們希望見(jiàn)到老師美麗的笑容、聽(tīng)到溫柔的話語(yǔ)、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們希望看到能讓他們放心的老師，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們中一班這個(gè)新組合，每天帶著愛(ài)心、耐心、細(xì)心、信心和童心與孩子們快樂(lè)的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長(zhǎng)們的好朋友。

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話，道理又聽(tīng)不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過(guò)這近一周的觀察，我覺(jué)得這個(gè)班的孩子可以說(shuō)是發(fā)展得比較全面。下面我就簡(jiǎn)單分析一下班里孩子們各方面的情況:

一、情況分析：

1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時(shí)間適應(yīng)，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來(lái)，多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力。2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理能力較強(qiáng)。

3、在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話，個(gè)別孩子語(yǔ)言的交往能力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽(tīng)別人講話時(shí)，不能耐心的傾聽(tīng)別人的講話，急于表達(dá)自己的意見(jiàn)。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

4、在音樂(lè)方面，個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲的進(jìn)行方法。

5、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng)，表現(xiàn)的欲望強(qiáng)。

二、我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計(jì)劃

(2)感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

(3)能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

(4)通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變。

2.社會(huì)教育領(lǐng)域：

(1)喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。

(2)愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

(3)能愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。

(4)主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。

(5)遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動(dòng)任務(wù)。

3.科學(xué)教育領(lǐng)域：

(1)能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動(dòng)。

(2)有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。

(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣。

(4)經(jīng)歷探究春天的過(guò)程，感知春天花草樹(shù)木、動(dòng)物生長(zhǎng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流4.藝術(shù)教育領(lǐng)域：

(1)音樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素養(yǎng)方面的教育，從聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)開(kāi)始，對(duì)幼兒聽(tīng)音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂(lè)素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂(lè)活動(dòng)的補(bǔ)充形式。

(2)感受音樂(lè)的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。

(3)體驗(yàn)4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性。

(4)培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對(duì)聲音的聯(lián)想。

(5)認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器，并能說(shuō)出其名稱。

(6)自制小樂(lè)器，體驗(yàn)打擊樂(lè)的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。

(7)能用繪畫(huà)、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫(huà)。

(8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè)。

(9)能使用粉筆、油畫(huà)棒大膽圖畫(huà)，有表現(xiàn)美的意識(shí)。

(10)用畫(huà)、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。

(11)喜歡用繪畫(huà)、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對(duì)比。

三、家長(zhǎng)工作：針對(duì)實(shí)際情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流教育心得，共同來(lái)了解孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理意見(jiàn)，及時(shí)溝通，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

認(rèn)真貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

(一)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

2、好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

3、活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)調(diào)靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

4、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。

(二)弱勢(shì)因素分析：

1、我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。

2、與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

1.探索水、沙、土等自然材料的特征，了解水資源的重要性，知道節(jié)約用水。

2.觀察自然界物體的多種色彩，探究顏色的有趣變化。

1.觀察記錄春夏氣候變化，了解一般特征。

2.喜歡探究空氣、水、影子等科學(xué)現(xiàn)象，了解它們與人們生活的關(guān)系。

1.喜歡種植、觀察幾種常見(jiàn)的花卉和樹(shù)木，嘗試測(cè)量并記錄生長(zhǎng)中的漸變過(guò)程。

2.認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物，了解其與人類的關(guān)系，知道要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

1.感知10以內(nèi)數(shù)的形成，了解數(shù)的實(shí)際意義。

2.理解10以內(nèi)的相鄰數(shù)及10以內(nèi)數(shù)的守恒。

二、措施：

1、編制各類游戲，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

編制游戲，必須根據(jù)幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容與要求，選擇、設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點(diǎn)，他們適宜開(kāi)展各類游戲。如在中班數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)分類”活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲，最后通過(guò)游戲螞蟻搬家的競(jìng)賽游戲，在輕松愉快的游戲中不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了分類。

2、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體，讓幼兒在各種活動(dòng)中不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如在學(xué)習(xí)“比較多少”時(shí)，我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲。幼兒幫助茶杯蓋蓋子，有時(shí)杯子多，有時(shí)茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時(shí)，我就引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較，幼兒能通過(guò)游戲?qū)嵺`獲得“比較多少”的方法的數(shù)學(xué)知識(shí)。

3、為幼兒提供有意義的操作材料。

提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。在進(jìn)行“認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5”的教學(xué)時(shí)，為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量，我為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一套數(shù)卡、實(shí)物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過(guò)游戲“給數(shù)卡排隊(duì)”、“看數(shù)字做紙球”，很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量。

4、使科學(xué)教育生活化。

我們可以從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，在現(xiàn)實(shí)的情景中通過(guò)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決幼兒生活中面臨的問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。如：在玩“找座位”的游戲中，我讓幼兒自己選擇座位，可以運(yùn)用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的知識(shí);安全教育中，讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性、積極性。

5、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中。

兒童是在各種各樣的活動(dòng)過(guò)程中了解周圍世界的，日常生活中包含了大量學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，教師要善于利用這些教育資料，引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，懂得數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。比如：生活中的圖形，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的，椅子面是梯形的，門(mén)是長(zhǎng)方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類，幫助老師整理圖書(shū)、玩具等。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，讓每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展。

秋季教學(xué)計(jì)劃 篇8

創(chuàng)意美術(shù)秋季教學(xué)計(jì)劃

第一課：自然風(fēng)景

目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)自然風(fēng)景，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能和觀察能力，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)氣息。

主題：秋天的自然風(fēng)景。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生掌握繪畫(huà)自然風(fēng)景的基本技巧和方法。

教學(xué)難點(diǎn)：如何將自然風(fēng)景繪畫(huà)出來(lái)，使其富有生命力和表現(xiàn)力。

教學(xué)過(guò)程：

1.讓學(xué)生觀察秋天的自然風(fēng)景，感受自然風(fēng)景的美麗和魅力。

2.教導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)自然風(fēng)景的基本技巧和方法，例如：如何選取顏色、如何繪畫(huà)云彩、如何繪畫(huà)樹(shù)木等。

3.讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)來(lái)體現(xiàn)自己的觀察能力和創(chuàng)意思維，使他們的作品富有生命力和表現(xiàn)力。

4.教師巡視學(xué)生的畫(huà)稿，對(duì)不理想的部分進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，提高學(xué)生的藝術(shù)水平。

第二課：人物描繪

目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)人物描繪，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能和造型能力，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)氣息。

主題：秋天的活動(dòng)場(chǎng)景。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生掌握繪畫(huà)人物的基本技巧和方法。

教學(xué)難點(diǎn)：如何將人物描繪出來(lái)，使其富有生動(dòng)感和表現(xiàn)力。

教學(xué)過(guò)程：

1.讓學(xué)生觀察秋天的活動(dòng)場(chǎng)景，感受人物活動(dòng)的魅力和生動(dòng)感。

2.教導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)人物的基本技巧和方法，例如：如何捕捉人物的特征、如何表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)等。

3.讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)來(lái)體現(xiàn)自己的造型能力和創(chuàng)意思維，使他們的作品富有生動(dòng)感和表現(xiàn)力。

4.教師巡視學(xué)生的畫(huà)稿，對(duì)不理想的部分進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，提高學(xué)生的藝術(shù)水平。

第三課：靜物繪畫(huà)

目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)靜物繪畫(huà)，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能和色彩感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)氣息。

主題：秋天的靜物。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生掌握繪畫(huà)靜物的基本技巧和方法。

教學(xué)難點(diǎn)：如何將靜物繪畫(huà)出來(lái)，使其富有色彩感覺(jué)和表現(xiàn)力。

教學(xué)過(guò)程：

1.讓學(xué)生觀察秋天的靜物，感受靜物的美麗和色彩。

2.教導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)靜物的基本技巧和方法，例如：如何選取顏色、如何表現(xiàn)靜物的紋理等。

3.讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)來(lái)體現(xiàn)自己的色彩感覺(jué)和創(chuàng)意思維，使他們的作品富有色彩感覺(jué)和表現(xiàn)力。

4.教師巡視學(xué)生的畫(huà)稿，對(duì)不理想的部分進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，提高學(xué)生的藝術(shù)水平。

總結(jié)：通過(guò)本次的創(chuàng)意美術(shù)秋季教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生們不僅學(xué)到了繪畫(huà)基本技巧和方法，還提升了自己的觀察能力、創(chuàng)意思維和藝術(shù)氣息，對(duì)他們終生的成長(zhǎng)和發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。

秋季教學(xué)計(jì)劃 篇9

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指針，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。

二、學(xué)生基本情況分析：

本期我擔(dān)任20xx級(jí)1班和2班的語(yǔ)文教學(xué)工作。一班共有學(xué)生64人，學(xué)生情況較好;而2班是由上期的二年級(jí)二班和三班組合而成，人數(shù)也達(dá)到了62人，全是“雙差生”，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)非常差，而且原來(lái)三班過(guò)來(lái)的學(xué)生紀(jì)律也非常差。這給我的教學(xué)帶來(lái)了無(wú)與倫比的壓力?，F(xiàn)在又是最后沖刺的一年，更是具有不能承受之重。

三、教材分析：

九年級(jí)上冊(cè)在整個(gè)新課程教材體系中屬于第五階段，對(duì)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)起著極其重要的作用，準(zhǔn)確地說(shuō)，是肩負(fù)著提高學(xué)生文學(xué)欣賞能力的重任。本冊(cè)教材教學(xué)內(nèi)容以文學(xué)作品——詩(shī)歌、小說(shuō)為主，安排了一個(gè)單元的議論文，繼續(xù)集中學(xué)習(xí)文言文。

本冊(cè)教材仍按照“人與自然”、“人與社會(huì)”、“人與自我”的新課程理念選取教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)的人文性、多樣性、探究性、開(kāi)放性，重視學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，特別是文學(xué)欣賞能力的提高。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)造精神、合作意識(shí)與知識(shí)的整合能力。全冊(cè)內(nèi)容分為六個(gè)版塊，即：閱讀、寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)、課外古詩(shī)詞背誦、名著導(dǎo)讀、附錄，有的課文后還有補(bǔ)白。全冊(cè)共編排了25篇課文，其中教讀課文13篇，自讀課文12篇，共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元一個(gè)主題。

課外古詩(shī)詞背誦：共有10首，穿插在每周早讀時(shí)間完成。

名著導(dǎo)讀：學(xué)期初即布置閱讀任務(wù)，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，并做好讀書(shū)筆記等，學(xué)期末進(jìn)行交流。

四、教學(xué)目標(biāo)：

(一)、閱讀

1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。

2、養(yǎng)成默讀習(xí)慣，有一定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。

3、能較熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法，擴(kuò)大閱讀范圍，拓展自己的視野。

4、在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。

5、在閱讀中了解敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式。

6、了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)樣式。

7、欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià);對(duì)作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn);品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。

8、閱讀簡(jiǎn)單的議論文，區(qū)分觀點(diǎn)與材料(道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等)，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過(guò)自己的思考，作出判斷。

9、誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。

10、閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇。

(二)、寫(xiě)作

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)寫(xiě)記敘文，能根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思;學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文，努力做到有理有據(jù);學(xué)會(huì)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

2、本學(xué)期應(yīng)完成大作文8次，其他練筆等不少于5000字。45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。

(三)口語(yǔ)交際

1、能注意對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。

2、耐心專注地傾聽(tīng)，能根據(jù)對(duì)方的話語(yǔ)、表情、手勢(shì)等，理解對(duì)方的觀點(diǎn)和意圖。

3、能就適當(dāng)?shù)脑掝}作即席講話和有準(zhǔn)備的主題演講，有自己的觀點(diǎn)，有一定說(shuō)服力。

4、課堂內(nèi)外討論問(wèn)題，能積極發(fā)表自己的看法，有中心、有條理、有根據(jù)。能聽(tīng)出討論的焦點(diǎn)，并有針對(duì)性地發(fā)表意見(jiàn)。

(四)綜合性學(xué)習(xí)

1、能自主組織活動(dòng)，在演講、調(diào)查、討論中，體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

2、能就教材提出的問(wèn)題，或提出學(xué)習(xí)的生活中感興趣的問(wèn)題，共同討論，先出研究主題，制訂簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃，從報(bào)刊、書(shū)籍或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問(wèn)題，獨(dú)立或合作寫(xiě)出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。

3、掌握查找資料、引用資料的基本方法，分清原始資料與間接資料的主要差別;學(xué)會(huì)注明所援引資料的出處。

五、教學(xué)措施：

1、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書(shū)又育人。

2、語(yǔ)文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情感之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶，培養(yǎng)語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。

3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

5、重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

6、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫(xiě)隨筆，讀書(shū)筆記，嘗試互批共批，以改促寫(xiě)，有效提高作文水平。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的縣級(jí)科研課題，認(rèn)真研究，力求取得更大的成績(jī)。

7、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭(zhēng)整體提高。

8、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)合作精神，開(kāi)展互助互幫，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語(yǔ)文，幫助中下生提高。

9、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。

10、提前上九年級(jí)下冊(cè)一個(gè)單元的內(nèi)容，為下期的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

六、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)、進(jìn)度安排：

略

YJS21.cOm更多工作計(jì)劃小編推薦

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃范例5篇

確保準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)全力做好各項(xiàng)工作事宜，這告訴我們工作中也要有計(jì)劃。我們?cè)搹哪男┙嵌热ゾ帉?xiě)工作計(jì)劃呢？編輯為您整合了多篇關(guān)于“幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃范例”的文章，期待這篇文章可以為你提供幫助謝謝瀏覽！

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃范例 篇1

一、指導(dǎo)思想

以康橋教育集團(tuán)指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《條例》和《綱要》精神，著力抓好幼兒園工作規(guī)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、精細(xì)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，營(yíng)造良好環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革。不斷提高辦園水平，在努力完成各項(xiàng)教育任務(wù)的同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)的特色化、個(gè)性化教學(xué)。

二、工作思路

1、以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。

2.圍繞實(shí)踐教育教學(xué)活動(dòng)討論，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，合理安排日常作息，加強(qiáng)特色美術(shù)教學(xué)，優(yōu)化開(kāi)展區(qū)域游戲活動(dòng)，不斷嘗試新課程改革。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師師風(fēng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。師資的管理，樓梯的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)不同層次的目標(biāo)。讓全園形成新老教師結(jié)合、名師帶頭、青年教師學(xué)習(xí)的良好格局。

4.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)制度，努力提高教學(xué)關(guān)懷質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)過(guò)程。管理體制和科學(xué)的管理模式激發(fā)了師生的積極性，促進(jìn)了關(guān)愛(ài)教育質(zhì)量的全面提升。

3、主要工作

加強(qiáng)教育教學(xué)日常管理，重視家庭聯(lián)系。

1.繼續(xù)使用家庭通訊錄（每周發(fā)兩次，周二和周五，必須貼照片）與家長(zhǎng)進(jìn)行最直接的互動(dòng)。語(yǔ)言的妙用，家長(zhǎng)有問(wèn)題，老師必答。

2.成立家長(zhǎng)委員會(huì)，本學(xué)期召開(kāi)不少于一次會(huì)議，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教學(xué)的主題和教學(xué)模式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與課程建設(shè)，充分挖掘家長(zhǎng)的資源，了解家長(zhǎng)的想法，同時(shí)要求家長(zhǎng)配合教學(xué)，得到支持與配合，實(shí)現(xiàn)名副其實(shí)的家庭教育。

3.做好國(guó)土聯(lián)絡(luò)領(lǐng)域工作。

4.設(shè)置電話和家訪的時(shí)間和頻率。

5.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，組織親子游，每月到幼兒園聽(tīng)課等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園，了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況在幼兒園，感知幼兒教育的特點(diǎn)，讓家人一起努力，一起努力。教育孩子。

加強(qiáng)兒童日常習(xí)慣的培養(yǎng)，重視教育的發(fā)展。

1.在習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確德育和習(xí)慣教育的重點(diǎn)，滲透到一日活動(dòng)中，認(rèn)真落實(shí)幼兒一日入園常規(guī)要求和幼兒行為習(xí)慣評(píng)價(jià)要求，落實(shí)發(fā)展孩子的好習(xí)慣。

2.豐富戶外運(yùn)動(dòng)游戲發(fā)展，堅(jiān)持日常戶外運(yùn)動(dòng)游戲。

注重學(xué)習(xí)和提高，促進(jìn)教師群體的內(nèi)涵發(fā)展，著力提高教與學(xué)的質(zhì)量。

1.通過(guò)對(duì)教師進(jìn)行集體專業(yè)培訓(xùn)和英語(yǔ)培訓(xùn)，提高現(xiàn)有教師水平。

2.學(xué)習(xí)新的“大綱”并寫(xiě)下學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真學(xué)習(xí)《多元智能融合教材》，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展看、聽(tīng)、討論、評(píng)等開(kāi)放式教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)做好教學(xué)工作。從事學(xué)科教學(xué)工作。

3.加強(qiáng)集體備課。組織教師研讀教材，篩選教材或新教材更換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)和活動(dòng)計(jì)劃，注重對(duì)教材的分析和把握，為教學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

4.繼續(xù)開(kāi)展互講課和年級(jí)教研活動(dòng)。每位教師每月必須上一節(jié)課，組長(zhǎng)每月上兩節(jié)課，教學(xué)主任每月上三節(jié)課。

加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)

幼兒園要堅(jiān)持均衡發(fā)展與特色建設(shè)相結(jié)合，在均衡發(fā)展和比較完善的基礎(chǔ)上探索專業(yè)教學(xué)新思路.充分利用幼兒園優(yōu)秀師資資源，結(jié)合幼兒發(fā)展需求確定英語(yǔ)特色、舞蹈特色、藝術(shù)特色三大特色，繼續(xù)做好英語(yǔ)教學(xué)，每月開(kāi)展英語(yǔ)培訓(xùn), 從而保證教學(xué)中小學(xué)和中學(xué), 必學(xué)的課程很有效, 選修課也開(kāi)發(fā)了。讓孩子真正受益，讓父母真正滿意。

四、具體安排

一二月

1）做好開(kāi)學(xué)和開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作xx日的儀式。

2）xx日，各班慶?！霸被顒?dòng)。

3）活動(dòng)區(qū)、環(huán)境創(chuàng)建、布局首頁(yè)聯(lián)系欄。

4) 本學(xué)期為孩子們分發(fā)學(xué)習(xí)用品。

5) xx 天的每個(gè)班級(jí)都會(huì)制定一個(gè)課程表。

6）兒童禮儀之星值班。

7) 學(xué)習(xí)新的晨練。

8）做好新生穩(wěn)定工作，加強(qiáng)各班常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化孩子一日活動(dòng)。

2. 三月

1）在x日，各班開(kāi)展“愛(ài)媽媽”主題教育活動(dòng)。

2）xx日例行工作檢查。

3) 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4）對(duì)教師自制教學(xué)玩具進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5）月底完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)教與學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6) xx 的第一個(gè)家長(zhǎng)班聽(tīng)課日。

7) 教師在xx日交出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

8) xx天興趣班正常教學(xué)。

9) 老師對(duì)幼兒進(jìn)行家訪

4月3日

1) 每個(gè)班級(jí)都有一系列以“春天”為主題的教育活動(dòng).

2）結(jié)合主題教育活動(dòng)開(kāi)展親子春游。

3）第三周，園區(qū)將在園區(qū)進(jìn)行教學(xué)觀摩，為半天活動(dòng)的開(kāi)幕做準(zhǔn)備。

4）第二次教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。

5) xx 日的第二個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。

6) 教師在xx日交出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

7）園區(qū)教師教研會(huì)。

8) 完成畢業(yè)典禮的設(shè)計(jì)。

4. 5月

1）各班將開(kāi)展“最光榮的勞動(dòng)”系列主題活動(dòng)，慶?！?月1日”勞動(dòng)節(jié)。

2) 家長(zhǎng)半天開(kāi)放日活動(dòng)。

3）班級(jí)設(shè)定主題開(kāi)展“母親節(jié)”慶?；顒?dòng)。

4）第三次教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。

5) xx 日的第三個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。

6) 排練畢業(yè)典禮節(jié)目。

7) 教師在xx日交出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

10) 小學(xué)老師來(lái)到幼兒園，和畢業(yè)班的家長(zhǎng)一起做了“如何為小學(xué)做準(zhǔn)備”的講座。

11) 家長(zhǎng)會(huì)是大班和小班之間的聯(lián)系。與幼兒有關(guān)的主題的簡(jiǎn)短摘要。

5月和6月

1) 園區(qū)內(nèi)慶?！?月1日”的系列活動(dòng)。

2) 為畢業(yè)典禮進(jìn)行第二次彩排。

3）第四次教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。

4) 27日第四個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。

5) 對(duì)幼兒園的孩子進(jìn)行全面的家訪。制定暑期特別班計(jì)劃。

6) 30日，老師們交出了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

7）園區(qū)教師教研會(huì)。

六月、七月

1）各班加強(qiáng)日常訓(xùn)練，優(yōu)化孩子一日活動(dòng)。

2）大班教師深入小學(xué)做好問(wèn)卷調(diào)查。

3) 畢業(yè)典禮上的文藝演出。

4）第五次教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。

5）動(dòng)員孩子們留下來(lái)學(xué)習(xí)暑期特色課程。

7月和8月：

1）做好幼兒期總結(jié)性評(píng)估和發(fā)展工作。

2) 教師做年終總結(jié)。

3) 開(kāi)設(shè)暑期特色班。

4) 制定下學(xué)期的工作計(jì)劃。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃范例 篇2

幼兒園大班秋季科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、引言

科學(xué)教育在幼兒園大班的教學(xué)工作中起著極為重要的作用。為了更好地促進(jìn)幼兒的科學(xué)探索和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，我們制定了一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的《幼兒園大班秋季科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》。本計(jì)劃將著重培養(yǎng)幼兒的觀察力、實(shí)踐能力以及解決問(wèn)題的能力，幫助幼兒建立起對(duì)科學(xué)的興趣和探索欲望。

二、目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的基本認(rèn)識(shí)，了解常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象和原理。

2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和實(shí)踐能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察。

3. 培養(yǎng)幼兒的問(wèn)題解決能力，通過(guò)實(shí)際操作和思考來(lái)解決簡(jiǎn)單的科學(xué)問(wèn)題。

三、具體計(jì)劃

1. 科學(xué)探索活動(dòng)

1.1 定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)，比如觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程、制作簡(jiǎn)單的電路等。

1.2 提供科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材和材料，幫助幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。

1.3 組織幼兒參觀科技館、自然博物館等，讓幼兒感受科學(xué)知識(shí)的廣度和深度。

2. 科學(xué)教育資源

2.1 為幼兒設(shè)計(jì)豐富多樣的科學(xué)教學(xué)資源，包括圖片、實(shí)物模型、圖表等，幫助幼兒直觀地理解科學(xué)知識(shí)。

2.2 制定科學(xué)教材，結(jié)合兒童心理特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)出生動(dòng)有趣的科學(xué)教具，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。

2.3 建設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和觀察區(qū)域，讓幼兒能夠有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察，提高他們實(shí)踐能力。

3. 知識(shí)與能力培養(yǎng)

3.1 基本科學(xué)知識(shí)的講解：通過(guò)故事、游戲等形式，向幼兒傳授基本的科學(xué)知識(shí)，如水的循環(huán)、天氣變化等。

3.2 科學(xué)問(wèn)題解決：引導(dǎo)幼兒提出科學(xué)問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)際操作和思考來(lái)解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的問(wèn)題解決能力。

3.3 科學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)，例如給植物澆水、飼養(yǎng)小動(dòng)物等，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和技能。

4. 與其他學(xué)科的結(jié)合

4.1 語(yǔ)言與科學(xué)：通過(guò)講解科學(xué)故事、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程等方式，提升幼兒的科學(xué)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4.2 數(shù)學(xué)與科學(xué)：將數(shù)學(xué)概念與科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合，讓幼兒在實(shí)驗(yàn)和觀察中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的數(shù)理思維。

4.3 美術(shù)與科學(xué)：讓幼兒通過(guò)畫(huà)畫(huà)表達(dá)對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。

五、總結(jié)

通過(guò)《幼兒園大班秋季科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》，我們將全面提高幼兒園大班幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過(guò)觀察、實(shí)踐和思考，幼兒將能夠認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣和探索欲望，為幼兒的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)與其他學(xué)科的結(jié)合，我們也能夠促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，提升他們的綜合素質(zhì)。希望幼兒在這個(gè)秋季科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃中，能夠愉快地學(xué)習(xí)并取得豐碩的成果。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃范例 篇3

幼兒園學(xué)前班秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、教育目標(biāo)

幼兒園學(xué)前班秋季學(xué)期的教學(xué)工作目標(biāo)是全面培養(yǎng)孩子的綜合能力，包括認(rèn)知、語(yǔ)言、社交和動(dòng)手能力等方面。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們積極探索世界的好奇心和創(chuàng)造力，為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)

通過(guò)閱讀繪本、講故事、說(shuō)唱兒歌等方式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法、感受，鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述周圍的事物和事件，提高他們的表達(dá)能力。

2. 數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)

以游戲?yàn)榛A(chǔ)，幫助幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字、形狀和空間的概念。通過(guò)數(shù)數(shù)游戲、配對(duì)游戲和拼圖等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和數(shù)學(xué)概念。

3. 社交能力培養(yǎng)

組織幼兒參與小組活動(dòng)，培養(yǎng)他們與同伴合作的意識(shí)。通過(guò)合作游戲、角色扮演和分享玩具等方式，培養(yǎng)幼兒與他人合作的能力和互助精神。

4. 創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)

通過(guò)繪畫(huà)、手工制作、剪紙等形式的創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的想象力和藝術(shù)才能。鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的感受和想法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

三、教學(xué)方法

1. 情景教學(xué)法

通過(guò)創(chuàng)設(shè)逼真的情境，引發(fā)幼兒的興趣和主動(dòng)性，讓他們?cè)趯?shí)際操作中掌握知識(shí)和技能。例如，在小超市游戲中，讓幼兒充當(dāng)售貨員或顧客，學(xué)習(xí)購(gòu)物的過(guò)程和交流的方式。

2. 游戲教學(xué)法

以游戲?yàn)槊浇椋層變涸谕鏄?lè)的過(guò)程中學(xué)習(xí)。通過(guò)游戲可以激發(fā)幼兒的積極性，提高他們的參與度。例如，在角色扮演中，讓幼兒體驗(yàn)不同職業(yè)的工作，學(xué)習(xí)社交技能和團(tuán)隊(duì)合作。

3. 多元化教學(xué)法

根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，采用多種教學(xué)方法。對(duì)于喜歡動(dòng)手實(shí)踐的孩子，可以設(shè)置手工制作和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)；對(duì)于喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子，可以增加體育活動(dòng)和戶外探索等。

四、教學(xué)計(jì)劃

1. 第一周：重溫暑假的歡樂(lè)時(shí)光

在本周的教學(xué)中，回顧并分享夏季假期的美好經(jīng)歷。通過(guò)繪畫(huà)、講故事和小組討論等形式，讓幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的經(jīng)歷和感受，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2. 第二周：數(shù)字認(rèn)知游戲

在本周的教學(xué)中，通過(guò)數(shù)數(shù)游戲、配對(duì)游戲和拼圖等活動(dòng)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字和形狀。通過(guò)多種形式的游戲，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維和空間感知能力。

3. 第三周：社交交往技能培養(yǎng)

在本周的教學(xué)中，組織幼兒進(jìn)行合作游戲，培養(yǎng)他們與同伴合作的能力。通過(guò)角色扮演和分享玩具等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)與他人合作、分享和互助。

4. 第四周：創(chuàng)意藝術(shù)手工制作

在本周的教學(xué)中，組織幼兒進(jìn)行繪畫(huà)、手工制作和剪紙等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)才能。通過(guò)這些活動(dòng)，讓幼兒用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的感受和想法。

五、評(píng)估與總結(jié)

在教學(xué)過(guò)程中，我們將注重對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。通過(guò)觀察和記錄，了解每個(gè)幼兒的發(fā)展情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，確保每個(gè)孩子都能得到適合自己的教育。

六、家園共育合作

我們將積極與家長(zhǎng)合作，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。每周將舉辦家長(zhǎng)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒的教學(xué)活動(dòng)，了解他們的學(xué)習(xí)情況，并向家長(zhǎng)提供一些教育指導(dǎo)，以便家校合作，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

通過(guò)以上的教學(xué)工作計(jì)劃，幼兒園學(xué)前班秋季學(xué)期的教學(xué)工作將更加有序和有效。我們相信，通過(guò)認(rèn)真貫徹執(zhí)行計(jì)劃，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都將得到更好的促進(jìn)和關(guān)注。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃范例 篇4

1、教學(xué)方面

新學(xué)期伊始，首先要培養(yǎng)孩子的作息，養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣。通過(guò)日常生活和學(xué)習(xí)，孩子們也對(duì)幼兒園的生活有了初步的了解，具備了基本的自理能力。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的悉心指導(dǎo)，同時(shí)也對(duì)老師的素質(zhì)提出了更多的要求。我不認(rèn)為我是一個(gè)合格的老師。我還有很多要學(xué)，如何吸引孩子的注意力，如何喚起孩子對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)孩子說(shuō)普通話和動(dòng)手操作的能力，如何教孩子提前準(zhǔn)備好內(nèi)容，觀察什么樣的內(nèi)容教學(xué)模式孩子會(huì)感興趣，不斷向班上的兩位老師學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)提高自身素質(zhì)培養(yǎng)，鍛煉自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，讓自己不斷學(xué)習(xí)。不斷進(jìn)步，盡力而為。

2. 家長(zhǎng)工作與育兒

詳細(xì)了解老年教師如何與家長(zhǎng)溝通，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的方法和技巧。和家長(zhǎng)談?wù)労⒆釉谛Ｆ陂g的表現(xiàn)，如果孩子有任何問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。加強(qiáng)孩子獨(dú)立自理的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如如廁后洗手，飯前洗手，把玩過(guò)的玩具收起來(lái)，能主動(dòng)跟家長(zhǎng)和老師打招呼，疊被子，穿衣，學(xué)習(xí)用筷子吃飯等良好行為。

3. 業(yè)務(wù)套路

做一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要做好教學(xué)和育兒工作，還要充實(shí)自己。要有良好的思維水平、知識(shí)技能和業(yè)務(wù)水平。這個(gè)學(xué)期，我會(huì)多看書(shū)，多學(xué)習(xí)。這本書(shū)有它自己的金屋。我可以在書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際情況。充實(shí)自己。開(kāi)展《指南》學(xué)習(xí)，向《指南》學(xué)習(xí)更多知識(shí)。在《指南》的學(xué)習(xí)下，我們通過(guò)活動(dòng)區(qū)貫徹《指南》。孩子們根據(jù)自己的興趣和能力選擇自己喜歡的區(qū)域活動(dòng)，體驗(yàn)操作和交流的樂(lè)趣，積極探索和發(fā)現(xiàn)。

四、安全方面

我們?cè)陂_(kāi)展安全教育工作的同時(shí)，把培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力作為重中之重，安全教育課，安全視頻。教幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。

5.個(gè)人方面

這個(gè)學(xué)期，我要確立自己的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)努力，給自己一些壓力。有更大的動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提升自己，堅(jiān)持下去會(huì)做得更好。不要把昨天的不愉快情緒帶到今天，每一天都是新一天的新開(kāi)始。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃范例 篇5

十一月是秋冬交替之際，且日溫差大，應(yīng)積極地加強(qiáng)幼兒保育工作，具體包括：加強(qiáng)晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息。一旦發(fā)現(xiàn)某病的第一例病癥或傳染源，應(yīng)及時(shí)采取消毒、隔離等措施；重視幼兒服裝的及時(shí)增減；午睡的蓋被備毛巾被、薄被兩種，便于隨氣溫變化更換；特別加強(qiáng)有秋冬易發(fā)病史（如氣管炎、哮喘）幼兒的關(guān)注和照料等。

結(jié)合十一月份學(xué)期過(guò)半和節(jié)日特點(diǎn)，應(yīng)做好下列工作：

1、聽(tīng)取班組工作匯報(bào)。各班組根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)工作情況匯報(bào)。匯報(bào)應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況，既反映成績(jī)也反映存在問(wèn)題，也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫助的事宜。匯報(bào)可在全園進(jìn)行，也可在組長(zhǎng)之間進(jìn)行，還可單獨(dú)進(jìn)行。全園進(jìn)行可更好相互交流，組長(zhǎng)之間進(jìn)行可研討問(wèn)題，單獨(dú)進(jìn)行便于園長(zhǎng)和各班針對(duì)性地磋商。匯報(bào)后園長(zhǎng)應(yīng)在全園會(huì)上作小結(jié)，肯定成績(jī)，提出下半學(xué)期的希望。

2、全國(guó)性教研活動(dòng)。在上月分年齡組舉行教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推舉代表在全園進(jìn)行交流和研討。

3、進(jìn)一步提高制訂計(jì)劃和記錄效果的質(zhì)量，針對(duì)具體情況幫助能力弱的教師和新教師。

4、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作。結(jié)合教育要點(diǎn)更換《家長(zhǎng)園地》，進(jìn)行家訪。組織好家長(zhǎng)學(xué)校的講座，小班可講“家庭教育在幼兒成長(zhǎng)中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)”，中班可講“如何開(kāi)發(fā)幼兒智力”或“如何培養(yǎng)心理健康的幼兒”，大班可講“如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和能力”或“自信心的培養(yǎng)”等。

5、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)組織好幼兒愛(ài)老、敬老的活動(dòng)，如慰問(wèn)本園離退休教師、慰問(wèn)敬老院長(zhǎng)者等。

6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動(dòng)。

此外，還需做好的工作有：黨、政、工聯(lián)合舉辦重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)老同志的活動(dòng)，根據(jù)每月?tīng)I(yíng)養(yǎng)核算情況調(diào)整幼兒伙食，根據(jù)進(jìn)食量計(jì)算對(duì)食量少的班及幼兒分析原因，采取相應(yīng)措施；月底時(shí)做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準(zhǔn)備，如購(gòu)煤、檢查和添置火爐等用具，對(duì)爐、暖氣管等作安全檢查；對(duì)越冬花卉進(jìn)行管理，檢查落實(shí)情況。

2025四季度工作計(jì)劃范例9篇

工作計(jì)劃的制訂是保證戰(zhàn)略實(shí)施的必要手段，你知道工作計(jì)劃要怎么寫(xiě)了嗎？您可以在以下內(nèi)容中找到跟“四季度工作計(jì)劃”有關(guān)的資料，感謝您光顧我們的網(wǎng)站我們希望能夠讓您的閱讀體驗(yàn)更加豐富多彩！

四季度工作計(jì)劃(篇1)

2019年四季度黨建工作計(jì)劃表

工本站發(fā)布2019年四季度黨建工作計(jì)劃表，更多2019年四季度黨建工作計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工本站工作計(jì)劃頻道。

一、繼續(xù)開(kāi)展壓力管道的普查匯總工作：

1、十月一日前對(duì)所有填表申報(bào)的單位，要各單位的填報(bào)資料進(jìn)行全面的抽查；

2、十月中旬對(duì)各街道的普查工作進(jìn)行評(píng)比，對(duì)完成好的單位給予表彰，對(duì)質(zhì)量不到的必須進(jìn)行反工。

二、積極開(kāi)展安全技術(shù)人員的專培訓(xùn)工作：

從使月份開(kāi)始安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，組織全區(qū)安全管理技術(shù)人員，進(jìn)行崗位培訓(xùn)，對(duì)未達(dá)到市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局上崗要求的'，一率安排參加市安監(jiān)局組織的上崗培訓(xùn)。對(duì)已達(dá)到要求的人員進(jìn)行崗位自學(xué)及有組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以達(dá)到不斷提高業(yè)務(wù)水平為目的。

三、認(rèn)真開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)：

1、根據(jù)冬季特點(diǎn)，認(rèn)真抓好各生產(chǎn)單位的防冬保暖工作，開(kāi)展有真對(duì)性的安全生產(chǎn)大檢查；

2、認(rèn)真加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所及大形商場(chǎng)、超市、市場(chǎng)等安全防火工作；

3、認(rèn)真開(kāi)展“元旦”前的安全生產(chǎn)大檢查，以確保節(jié)日之間的安全工作。

四、認(rèn)真抓好全區(qū)安全生產(chǎn)的年終評(píng)比工作：

1、從十一月份起，對(duì)各街道、各主管部門(mén)的安全生產(chǎn)工作資料進(jìn)行匯總，收集各單位的全年度安全生產(chǎn)工作總結(jié)；

2、填寫(xiě)好相關(guān)報(bào)表，統(tǒng)計(jì)好相關(guān)的數(shù)據(jù)，為年度評(píng)比工作做好準(zhǔn)備；

3、擬定XX年度安全生產(chǎn)工作評(píng)比辦法；

4、組織開(kāi)展安全生產(chǎn)工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選工作，評(píng)選工作必須自下而上的開(kāi)展；

5、認(rèn)真總結(jié)全區(qū)XX年度安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真擬草全區(qū)XX年度的安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。

五、認(rèn)真完善安全生產(chǎn)管理臺(tái)帳：

四季度中要認(rèn)真抓好安全生產(chǎn)管理臺(tái)帳的更換工作，力爭(zhēng)在十一月份前各生產(chǎn)單位都能使用上全區(qū)統(tǒng)一臺(tái)帳。十二月一日開(kāi)始記錄XX年度的安全生產(chǎn)工作時(shí)，必須使用新的統(tǒng)一臺(tái)帳。

四季度工作計(jì)劃(篇2)

一、

四季度是一年當(dāng)中最后一個(gè)季度，也是企業(yè)完成年度目標(biāo)的沖刺期。為了確保工作的順利進(jìn)行，需要制定一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的四季度工作計(jì)劃。本文將詳細(xì)介紹的四季度工作計(jì)劃，并為每個(gè)部門(mén)列出具體的工作任務(wù)，以確保能夠順利完成年度目標(biāo)。

二、總體目標(biāo)

的總體目標(biāo)是在四季度內(nèi)實(shí)現(xiàn)銷售額的增長(zhǎng)，并提高公司的市場(chǎng)份額。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，將采取以下措施：

1. 加大市場(chǎng)推廣力度，提高品牌知名度和市場(chǎng)影響力；

2. 優(yōu)化產(chǎn)品線，推出具有競(jìng)爭(zhēng)力的新產(chǎn)品；

3. 加強(qiáng)銷售團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，提高銷售技能和服務(wù)水平；

4. 加強(qiáng)與合作伙伴的合作，開(kāi)拓新的銷售渠道。

三、銷售部門(mén)工作計(jì)劃

銷售部門(mén)是實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)的關(guān)鍵部門(mén)，因此將在四季度加大對(duì)銷售團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和支持力度，并設(shè)定具體的銷售任務(wù)和指標(biāo)。

1. 設(shè)定銷售目標(biāo)：將設(shè)定實(shí)際可達(dá)到的銷售目標(biāo)，并對(duì)每個(gè)銷售人員進(jìn)行個(gè)人的銷售目標(biāo)設(shè)定，以激勵(lì)其團(tuán)隊(duì)合作和努力工作。

2. 市場(chǎng)調(diào)研與推廣：銷售部門(mén)將加大對(duì)市場(chǎng)調(diào)研的力度，了解客戶需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)態(tài)，并制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略和推廣計(jì)劃。

3. 提升銷售技能：將組織銷售技能培訓(xùn)課程，提高銷售人員的銷售技巧和談判能力，以增加銷售機(jī)會(huì)的轉(zhuǎn)化率。

4. 客戶關(guān)系管理：銷售部門(mén)將加強(qiáng)與現(xiàn)有客戶的關(guān)系管理，提供更好的售后服務(wù)，并尋找新的客戶資源以拓展市場(chǎng)。

5. 分析和報(bào)告：銷售部門(mén)將定期分析銷售數(shù)據(jù)和市場(chǎng)反饋，并及時(shí)向公司管理層匯報(bào)，以便及時(shí)調(diào)整銷售策略和市場(chǎng)推廣計(jì)劃。

四、研發(fā)部門(mén)工作計(jì)劃

研發(fā)部門(mén)是推動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步的關(guān)鍵部門(mén)。在四季度，將注重優(yōu)化產(chǎn)品線，并推出具有競(jìng)爭(zhēng)力的新產(chǎn)品。

1. 市場(chǎng)需求分析：研發(fā)部門(mén)將與銷售部門(mén)緊密合作，了解客戶需求和市場(chǎng)趨勢(shì)，以便根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和現(xiàn)有產(chǎn)品改進(jìn)。

2. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)：將組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)工作，并盡快推出具備市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的新產(chǎn)品。

3. 技術(shù)創(chuàng)新和改進(jìn)：研發(fā)部門(mén)將不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和改進(jìn)，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和性能，以滿足客戶的不斷變化和提高的需求。

4. 產(chǎn)品測(cè)試和質(zhì)量控制：將建立嚴(yán)格的產(chǎn)品測(cè)試和質(zhì)量控制流程，確保產(chǎn)品質(zhì)量符合市場(chǎng)要求和客戶期望。

五、市場(chǎng)部門(mén)工作計(jì)劃

市場(chǎng)部門(mén)負(fù)責(zé)公司品牌形象的宣傳和維護(hù)，以及市場(chǎng)推廣活動(dòng)的策劃和執(zhí)行。

1. 品牌宣傳：將通過(guò)各種渠道和媒體進(jìn)行品牌宣傳，提高品牌知名度和美譽(yù)度。

2. 市場(chǎng)推廣活動(dòng)：市場(chǎng)部門(mén)將組織各種市場(chǎng)推廣活動(dòng)，包括線下活動(dòng)和線上營(yíng)銷，以提高產(chǎn)品銷量和市場(chǎng)份額。

3. 數(shù)字營(yíng)銷：將加大數(shù)字營(yíng)銷的力度，通過(guò)搜索引擎優(yōu)化、社交媒體和在線廣告等方式，提升品牌在互聯(lián)網(wǎng)上的曝光度。

4. 市場(chǎng)調(diào)研和分析：市場(chǎng)部門(mén)將定期進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析，了解市場(chǎng)需求和趨勢(shì)，為銷售和研發(fā)部門(mén)提供參考。

六、財(cái)務(wù)部門(mén)工作計(jì)劃

財(cái)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)公司財(cái)務(wù)管理和預(yù)算控制，確保資金的合理運(yùn)用和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

1. 預(yù)算制定和控制：財(cái)務(wù)部門(mén)將參與制定四季度的預(yù)算，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行預(yù)算控制，確保每個(gè)部門(mén)的開(kāi)支合理且可控。

2. 資金管理和風(fēng)險(xiǎn)控制：財(cái)務(wù)部門(mén)將進(jìn)行資金管理和風(fēng)險(xiǎn)控制，確保資金的正常流動(dòng)和公司的風(fēng)險(xiǎn)可控。

3. 財(cái)務(wù)報(bào)表和分析：財(cái)務(wù)部門(mén)將定期制作財(cái)務(wù)報(bào)表，并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，為公司管理層提供決策參考。

七、總結(jié)

本文詳細(xì)介紹了的四季度工作計(jì)劃，包括銷售部門(mén)、研發(fā)部門(mén)、市場(chǎng)部門(mén)和財(cái)務(wù)部門(mén)的工作任務(wù)和具體計(jì)劃。通過(guò)制定詳細(xì)、具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃，相信能夠在四季度內(nèi)實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)的增長(zhǎng)，并提高公司的市場(chǎng)份額。每個(gè)部門(mén)將密切配合，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，努力工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。相信，只要團(tuán)結(jié)合作，克服困難，積極進(jìn)取，一定能夠取得圓滿的成績(jī)。 1000字以上

四季度工作計(jì)劃(篇3)

人壽保險(xiǎn)四季度工作計(jì)劃范文

三季度，人壽保險(xiǎn)分公司在省分公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體同仁的關(guān)心支持下，在業(yè)務(wù)的發(fā)展上也取得了較好的成績(jī)，占領(lǐng)了四定的市場(chǎng)份額，圓滿地完成了省公司下達(dá)的`各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，共完成保費(fèi)團(tuán)險(xiǎn)、個(gè)險(xiǎn)目前都已達(dá)全年任務(wù)55%以上，在此基礎(chǔ)上，公司總結(jié)第三季度的工作經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合地區(qū)的實(shí)際情況，將四季度工作安排如下：

一、工作目標(biāo)

預(yù)計(jì)完成保費(fèi)團(tuán)險(xiǎn)、個(gè)險(xiǎn)力爭(zhēng)達(dá)到全年任務(wù)目標(biāo)70%以上。

二、重點(diǎn)工作

部門(mén)進(jìn)行績(jī)效考核，通過(guò)人人舉績(jī)，確保任務(wù)的完成。在內(nèi)部要按照分解任務(wù)，按時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，人人自我加壓，盡心盡力完成公司下達(dá)任務(wù)。在外部，要加大保險(xiǎn)宣傳力度，提高社會(huì)保險(xiǎn)意識(shí)，在抓好續(xù)保的同時(shí)，大力開(kāi)展新業(yè)務(wù)，擴(kuò)大市場(chǎng)，確保上半年任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

電信的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理模式和薪酬分配辦法，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作積極性、創(chuàng)造性。三是認(rèn)真組織和規(guī)范各個(gè)團(tuán)隊(duì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、技能鑒定和技能競(jìng)賽工作，積極推進(jìn)職業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)。

3.加強(qiáng)服務(wù)，對(duì)重點(diǎn)保戶實(shí)行綠色通道。加強(qiáng)服務(wù)，按照規(guī)范服務(wù)達(dá)標(biāo)的要求，切實(shí)融入到具體工作中，對(duì)重點(diǎn)保戶四律實(shí)行綠色通道，解決實(shí)際問(wèn)題；為重點(diǎn)保戶法人代表舉辦生日祝賀活動(dòng)，融洽感情，鞏固發(fā)展保險(xiǎn)關(guān)系，鞏固發(fā)展保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。

研究競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的基礎(chǔ)上，制定本隊(duì)工作計(jì)劃及目標(biāo)，要發(fā)揮我人保公司品牌優(yōu)勢(shì)，合規(guī)競(jìng)爭(zhēng)，理性競(jìng)爭(zhēng)，帶頭規(guī)范保險(xiǎn)市場(chǎng)秩序，確保本司業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展。

“三創(chuàng)”，處理好“三個(gè)關(guān)系”。在工作中提倡“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講爭(zhēng)上游”；積極開(kāi)展“創(chuàng)收、創(chuàng)利、創(chuàng)信譽(yù)”。在競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展中處理好三個(gè)關(guān)系：四是處理好業(yè)務(wù)發(fā)展與效益的關(guān)系；二是處理好理性競(jìng)爭(zhēng)與規(guī)范競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系；三是處理好理賠服務(wù)與理賠質(zhì)量的關(guān)系，努力打造金牌服務(wù)工作。

四季度工作計(jì)劃(篇4)

同志們：

按照會(huì)議安排我就2021年第四季度安全生產(chǎn)工作進(jìn)行再安排、再部署。

一、高度重視，精心籌備，務(wù)必做好省、市安委會(huì)督查巡查工作

2021年9月28-30日，市安委會(huì)第三巡查組巡查我縣X灘鎮(zhèn)、X添鎮(zhèn)、X道街道、四川XX經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，以及四川XX運(yùn)業(yè)有限責(zé)任公司XX分公司、XX縣XX食品有限公司和XX煤業(yè)齊心煤礦XX縣人民醫(yī)院遷建項(xiàng)目(醫(yī)技樓)、XX景昌酒店投資管理有限公司、華盛冶金科技公司國(guó)慶節(jié)前安全生產(chǎn)工作;

2021年9月29日，省安委會(huì)第XX督查組督查我縣XX縣XX煤業(yè)有限公司、XX縣寬山XX度假酒店、XX縣XX新材料有限公司;

2021年10月9日，市安委會(huì)第XX巡查組將再次入X檢查縣安委會(huì)辦公室和縣應(yīng)急管理局、縣住建局、縣交通運(yùn)輸和相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(以個(gè)別談話、查閱資料形式同步進(jìn)行)。

這次省、市安委會(huì)開(kāi)展督查巡查工作是對(duì)我縣2019年至今安全生產(chǎn)工作的一次全面檢驗(yàn)，督查巡查結(jié)果將納入縣區(qū)年度績(jī)效考核。從這個(gè)意義上講，接受督查的部門(mén)，甚至企業(yè)，不僅僅是代表一個(gè)行業(yè)領(lǐng)域,更是代表XX縣接受督查巡查，代表著全縣安全生產(chǎn)工作的形象。因此，大家必須站在講政治、顧大局的高度，正確認(rèn)識(shí)督查巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，敢于擔(dān)當(dāng)，絕不推諉，能當(dāng)場(chǎng)整改的當(dāng)場(chǎng)整改，不能當(dāng)場(chǎng)整改的要表明態(tài)度，提出措施，限期整改。同時(shí)，要利用好各類媒體專欄，加大我縣安全生產(chǎn)工作的宣傳力度，正面展示我縣安全生產(chǎn)工作成績(jī)。

二、強(qiáng)化機(jī)制，常態(tài)化推進(jìn)“專項(xiàng)整治三年行動(dòng)計(jì)劃”

各專項(xiàng)整治專班組牽頭部門(mén)要堅(jiān)決安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)攻堅(jiān)方案，聚焦風(fēng)險(xiǎn)高隱患多、事故易發(fā)多發(fā)的煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、消防、道路運(yùn)輸、交通運(yùn)輸、工業(yè)園區(qū)、城市建設(shè)、危險(xiǎn)廢物等9個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，全面梳理工作，對(duì)問(wèn)題清單、制度措施清單進(jìn)行再完善、再落實(shí)，持續(xù)做好源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)體制機(jī)制，做好信息報(bào)送，強(qiáng)化對(duì)三年行動(dòng)的巡查考核，持續(xù)攻堅(jiān)克難，以久久為功的韌勁堅(jiān)決打贏這場(chǎng)專項(xiàng)整治攻堅(jiān)戰(zhàn)，堅(jiān)決防范和遏制各類事故發(fā)生，確保三年行動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)順利完成。

三、持續(xù)用力，抓牢抓實(shí)“1+3+3+N專項(xiàng)整治行動(dòng)”

對(duì)隱患進(jìn)行全覆蓋排查整治，徹底根治重大問(wèn)題隱患，深化各重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治，嚴(yán)格落實(shí)“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”監(jiān)督管理責(zé)任，健全落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防工作機(jī)制，針對(duì)各行業(yè)問(wèn)題風(fēng)險(xiǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，制定安全生產(chǎn)工作定期檢查計(jì)劃，做到排查整治、執(zhí)法查處、督查督辦閉環(huán)管理。

四、加強(qiáng)宣傳力度，深入安全生產(chǎn)“五進(jìn)”工作

縣宣傳部、總工會(huì)、婦聯(lián)、應(yīng)急管理局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、教育局按各自分工全面開(kāi)展安全生產(chǎn)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)“五進(jìn)”督查檢查表開(kāi)展工作，對(duì)安全生產(chǎn)“五進(jìn)”工作，原則上每季度不少于1次。

五、再安排，再梳理，務(wù)必完成《XX縣2021年工作要點(diǎn)》各項(xiàng)工作

縣級(jí)各部門(mén)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)務(wù)必縱向爭(zhēng)取、橫向發(fā)力，對(duì)我縣2021年各項(xiàng)要點(diǎn)工作再梳理、再安排、再落實(shí)，盯牢死守重點(diǎn)行業(yè)、重要環(huán)節(jié)、重大決策，堅(jiān)決完成今年我縣各項(xiàng)任務(wù)，尤其是安全生產(chǎn)、食品安全、環(huán)保安全考核工作要更上一個(gè)新臺(tái)階。

六、及時(shí)消除防汛隱患，確保安全度汛

雖然主汛期即將結(jié)束，但越是臨近防汛收尾階段，各部門(mén)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)越不能吊以輕心，工作上和心態(tài)上還要保持主汛期來(lái)對(duì)待，決不能讓前期防汛工作成果付諸東流。2021年9月25日23時(shí)許，XX縣XX河鎮(zhèn)山洪災(zāi)害就給我們真真的“上了一課”，天災(zāi)面前我們是多么的脆弱、是多么的渺小，任何一個(gè)環(huán)節(jié)、任何一個(gè)疏忽、任何一個(gè)不注意，就可能造成不可挽回的損失。

第一，要盯緊重要部位、重要設(shè)施和薄弱環(huán)節(jié)，扎實(shí)深入開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治。要做到汛期不過(guò)、排查不停，隱患不除、整改不止。

第二，要密切監(jiān)視雨情水情汛情變化，增強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警調(diào)度及時(shí)性精準(zhǔn)性。應(yīng)急、氣象、水利、自然資源等部門(mén)要堅(jiān)持一日一會(huì)商、一日一調(diào)度，科學(xué)判定災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，精準(zhǔn)預(yù)測(cè)災(zāi)害趨勢(shì)，針對(duì)災(zāi)情變化提前采取交通管制、限制分流、關(guān)閉景區(qū)、停工停產(chǎn)等措施，最大限度規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

第三，嚴(yán)格24小時(shí)值班值守。主汛期期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要至少三分之二的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部留守。認(rèn)真落實(shí)災(zāi)情報(bào)告制度，堅(jiān)持邊處置邊報(bào)告、邊核實(shí)邊報(bào)告，確保信息報(bào)送及時(shí)準(zhǔn)確規(guī)范。

七、要入心入腦的抓好新安法宣教學(xué)習(xí)工作

新安法已于2021年9月1日正式實(shí)施，新舊兩個(gè)版本的安全生產(chǎn)法增加了不少規(guī)定動(dòng)作和必要條件，對(duì)安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任、屬地管理責(zé)任和企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任進(jìn)一步進(jìn)行了認(rèn)定和劃分，對(duì)“三方”責(zé)任闡述的十分明確，各方責(zé)任務(wù)必按照新安法要求嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，安委會(huì)各成員單位要組織全體職工進(jìn)行新安法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，派出業(yè)務(wù)骨干對(duì)本行業(yè)、本轄區(qū)內(nèi)企業(yè)進(jìn)行新安法宣教培訓(xùn)工作，從新安法著手提升監(jiān)管執(zhí)法人員業(yè)務(wù)水平，提升企業(yè)自身管理能力，充分運(yùn)用好新安法嚴(yán)厲打擊企業(yè)非法違法行為，充分運(yùn)用好新安全法管理企業(yè)，充分運(yùn)用好新安法確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

同志們，安全生產(chǎn)工作事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定，大家必須要站在講政治、顧大局的高度，堅(jiān)決貫徹落實(shí)好此次會(huì)議精神，堅(jiān)守安全“紅線”，筑牢安全“底線”。特別是要以省、市督查巡查為契機(jī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，尤其是在國(guó)慶特殊時(shí)期更要咬緊牙關(guān)迎難而上、攻堅(jiān)克難。我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的頑強(qiáng)作風(fēng)，保持越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)意志，扎實(shí)做好各項(xiàng)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治、防汛減災(zāi)和地質(zhì)災(zāi)害防范等各項(xiàng)工作，把工作抓細(xì)抓實(shí)抓到位，認(rèn)真做好迎接省、市安委會(huì)督查巡查的準(zhǔn)備工作，切實(shí)保障全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)向好。

四季度工作計(jì)劃(篇5)

三季度，全局干部職工面對(duì)今年以來(lái)最為復(fù)雜的安全環(huán)境，最為集中的矛盾困難，最為繁重的工作任務(wù)，在六個(gè)方面取得了突出的亮點(diǎn)成效：一是本質(zhì)安全“主龍骨”排列有序，二是深化改革“主引擎”動(dòng)力強(qiáng)勁，三是服務(wù)發(fā)展“主航向”聚焦精準(zhǔn)，四是基本建設(shè)“主甲板”支撐有力，五是隊(duì)伍建設(shè)“主力軍”忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，六是從嚴(yán)治黨“主引領(lǐng)”持續(xù)強(qiáng)化。

“二次創(chuàng)業(yè)”新征程越向縱深推進(jìn)，遇到的“骨頭”越硬，要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部，樹(shù)立前沿化思維。一是在方法上注重“走轉(zhuǎn)改”，著力提升系統(tǒng)思維能力。“走”就是要走進(jìn)群眾，向基層學(xué)?！稗D(zhuǎn)”就是要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)理念?！案摹本褪且淖兯季S方式。二是在內(nèi)容上瞄準(zhǔn)“供給側(cè)”，持續(xù)增強(qiáng)過(guò)硬實(shí)干本領(lǐng)。以需求為導(dǎo)向，用問(wèn)題來(lái)倒逼，明確學(xué)習(xí)需求，堅(jiān)持做到“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么、管什么精什么”。三是在習(xí)慣上敢于“斷舍離”，自覺(jué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)態(tài)度。“斷”就是要斷絕非需的“迎來(lái)送往”?！吧帷本褪且釛夁^(guò)載的“信息垃圾”。“離”就是要脫離頑固的“庸俗執(zhí)念”。

要開(kāi)展研究型工作，推動(dòng)跨越式發(fā)展。一是要把工作當(dāng)成學(xué)問(wèn)來(lái)研究。要有志存高遠(yuǎn)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀念，腳踏實(shí)地、無(wú)怨無(wú)悔的精神和鍥而不舍、孜孜以求的態(tài)度。二是把問(wèn)題當(dāng)作課題來(lái)突破。研究規(guī)律性問(wèn)題、創(chuàng)新性實(shí)踐和抓手性對(duì)策。三是要把想法化作行動(dòng)來(lái)落實(shí)。起而行之，將好的研究成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化、運(yùn)用、評(píng)估，為推動(dòng)江蘇海事治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供強(qiáng)大動(dòng)力。

要深化務(wù)實(shí)型舉措，堅(jiān)持體系化推進(jìn)。近期承擔(dān)“五種方法”試點(diǎn)和應(yīng)用的"單位、部門(mén)要圍繞一個(gè)“定”字做文章，定第二個(gè)一百天的任務(wù)、目標(biāo)、路線圖和核心任務(wù)，定基于“五種方法”+互聯(lián)網(wǎng)的“智慧海事”建設(shè)整體框架，定法律層面“五種方法”由分到合的規(guī)則規(guī)范，定水上安全監(jiān)管的普遍應(yīng)用、輸出模式，定“五種方法”的宣傳渠道。

要標(biāo)定目標(biāo)型任務(wù)，確保清單式落實(shí)。一是對(duì)標(biāo)改革節(jié)點(diǎn)任務(wù)，深入落實(shí)綜合執(zhí)法、區(qū)域協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)等相關(guān)方面的改革任務(wù)，結(jié)合“兩個(gè)中心”、職務(wù)職級(jí)并行等改革任務(wù)，持續(xù)釋放改革紅利。二是對(duì)標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)任務(wù)。按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)落實(shí)任務(wù)要求，確保水上過(guò)駁專項(xiàng)整治年底前見(jiàn)成效,全面完成江蘇海事局“三化”示范區(qū)建設(shè)2017年的“十大行動(dòng)”和“百項(xiàng)任務(wù)”。三是對(duì)標(biāo)年度目標(biāo)任務(wù)。局屬各單位、各部門(mén)要全面梳理、對(duì)標(biāo)找差，對(duì)那些有難度、有壓力、有變數(shù)的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行再部署、再推進(jìn)、再加力，確保按照序時(shí)進(jìn)度完成好各項(xiàng)工作，同時(shí)要提前謀劃明年重點(diǎn)工作思路。

四季度工作計(jì)劃(篇6)

陜西天澤·趙石畔煤電消防站 2018年第四季度工作計(jì)劃

為促進(jìn)廠區(qū)的發(fā)展，保證廠區(qū)工作的順利進(jìn)行，確保廠區(qū)良好的消防安全環(huán)境，根據(jù)安環(huán)部要求來(lái)規(guī)范和加強(qiáng)廠區(qū)的消防安全檢查，預(yù)防火災(zāi)事故和減少火災(zāi)危害，現(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況，特制定消防站工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，緊緊圍繞消防安全工作，在安環(huán)部的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮消防站職能作用，進(jìn)一步完善內(nèi)部消防安全管理機(jī)制，加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)造良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境，確保廠區(qū)各項(xiàng)生產(chǎn)安全的順利進(jìn)行，促進(jìn)廠區(qū)的全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

強(qiáng)化廠區(qū)重點(diǎn)部位消防安全應(yīng)急預(yù)案及實(shí)戰(zhàn)演練，提高消防隊(duì)隊(duì)員戰(zhàn)斗能力。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，開(kāi)展消防安全檢查，確保廠區(qū)安全生產(chǎn)穩(wěn)定。在119宣傳日到來(lái)之際開(kāi)展廠區(qū)宣傳活動(dòng)，提高廠區(qū)員工的消防安全意識(shí)和火場(chǎng)自救逃生能力。保證第四季度無(wú)重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。

三、第四季度工作計(jì)劃

（一）、10月份開(kāi)展消防安全巡查，完善各項(xiàng)規(guī)章制度

1、開(kāi)展消防安全巡查

消防站計(jì)劃每日對(duì)廠區(qū)消防設(shè)施進(jìn)行一次巡查，每周進(jìn)行一次“地毯式”檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)督促整改，并做好檢查記錄備案，本月將檢查結(jié)果進(jìn)行一次匯總以書(shū)面形式遞交安環(huán)部。消防站的巡邏隊(duì)員應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)常巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患，建立每日巡查記錄。

2、完善各項(xiàng)規(guī)章制度

要進(jìn)一步建立健全消防隊(duì)管理制度、執(zhí)勤備戰(zhàn)管理制度、日常管理及量化考核辦法等相關(guān)制度。

（二）、11月份開(kāi)展消防宣傳教育，普及消防安全知識(shí) 深入地開(kāi)展消防宣傳教育，打牢消防安全工作的廠區(qū)基礎(chǔ)，使廠區(qū)認(rèn)識(shí)到做好消防安全工作是廠區(qū)發(fā)展的需要，同時(shí)也是對(duì)廠區(qū)的生命財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。消防站將進(jìn)一步加強(qiáng)檢查和宣傳，將消防工作做為保障廠區(qū)的生命財(cái)產(chǎn)的大事常抓不懈。消防站要加強(qiáng)對(duì)廠區(qū)的安全意識(shí)和自身保護(hù)意識(shí)宣傳，運(yùn)用各種宣傳途徑，增強(qiáng)廠區(qū)的自防、自救能力。開(kāi)展“119消防宣傳日”活動(dòng)，深入開(kāi)展消防宣傳教育培訓(xùn)，通過(guò)懸掛條幅、LED消防簡(jiǎn)報(bào)、發(fā)放消防安全知識(shí)宣傳單等方式，提高各部門(mén)、電建單位職工的自防自救能力。

（三）、12月份強(qiáng)化廠區(qū)重點(diǎn)部位消防安全應(yīng)急預(yù)案及實(shí)戰(zhàn)演練，提高消防隊(duì)隊(duì)員戰(zhàn)斗能力。

1、防火重點(diǎn)部位包括：油罐區(qū)、輸煤系統(tǒng)、汽輪機(jī)油系統(tǒng)、發(fā)電機(jī)氫氣系統(tǒng)、易燃易爆物品存放場(chǎng)所（乙炔儲(chǔ)存區(qū)、氧氣儲(chǔ)存區(qū)）、變壓器、制氫站、控制室。

2、重點(diǎn)部位要任用責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)技術(shù)熟練，懂得消防知識(shí)的人員負(fù)責(zé)巡檢消防安全工作。

3、對(duì)重點(diǎn)部位要有切合實(shí)際的滅火作戰(zhàn)計(jì)劃，消防隊(duì)對(duì)滅火作戰(zhàn)計(jì)劃要本月實(shí)戰(zhàn)演練兩次，提高消防隊(duì)隊(duì)員戰(zhàn)斗能力。

4、對(duì)各廠區(qū)重點(diǎn)部位完善消防安全應(yīng)急預(yù)案，做好預(yù)防工作，確保消防安全。建立有效的消防用水應(yīng)急預(yù)案，消防站隊(duì)員必須熟悉消防水路管網(wǎng)，將對(duì)廠區(qū)的消防水路進(jìn)行逐一檢查和標(biāo)識(shí)位置，并制作好廠區(qū)中心消防水路圖由專人管理。

消防安全工作是艱巨的長(zhǎng)期任務(wù)，不是一勞永逸的事情，消防站在加強(qiáng)日常工作管理和階段狀況總結(jié)的同時(shí)，也要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)，只有防治結(jié)合，才能保證安全。

銀行四季度工作計(jì)劃

四季度銷售工作計(jì)劃

護(hù)理第四季度工作計(jì)劃

年前三季度工作總結(jié)及四季度計(jì)劃

人社局前三季度工作總結(jié)及第四季度工作計(jì)劃

四季度工作計(jì)劃(篇7)

四季度總結(jié)

一年之始在于春，一年之盡在與冬，2009年的四季度是我們電信員工在本年度中是否能良好完成工作任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻，在本季度的三個(gè)月中我們開(kāi)始了個(gè)人積分考核記分制度，因此工作壓力和服務(wù)要求也比以前更大更高，通過(guò)對(duì)考核要求的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分析和理解后我們姚莊電信線務(wù)員認(rèn)真仔細(xì)的去操作和完成各項(xiàng)任務(wù)，并且成績(jī)良好，在平時(shí)的機(jī)線工作中一如既往的不斷學(xué)習(xí)技術(shù)，不停提高技能，無(wú)論在工作技能，工作態(tài)度，服務(wù)水平，和業(yè)務(wù)知識(shí)等方面，都有了一定的提高。

學(xué)海爾當(dāng)標(biāo)桿，已經(jīng)成為我們心中的一面鏡子，時(shí)刻不忘，時(shí)時(shí)反思，做的對(duì)和好的方面決不驕傲，力求更上一層樓，做的不對(duì)和不好的方面，決不放過(guò)，總結(jié)原因，分析方式，保證盡快改良改善。

學(xué)海爾的品牌金光閃耀永不退色！

學(xué)海爾的服務(wù)用心良苦感動(dòng)客戶！

學(xué)海爾的精神勇于創(chuàng)新力求完美。。。

老生常談，還是那一句話，在我的個(gè)人腦海中學(xué)海爾只是第一步，我和我們電信人的共同目標(biāo)應(yīng)該是學(xué)海爾，趕海爾，超海爾，我們不能只學(xué)別人，我們要比別人更強(qiáng)，我們要讓別人學(xué)我們，到那時(shí)候，我們每一個(gè)電信人都會(huì)自豪的說(shuō)，我是一名中國(guó)電信的員工，我為此而驕傲！

當(dāng)標(biāo)桿，保質(zhì)量的完成個(gè)人工作任務(wù)！

當(dāng)標(biāo)桿，團(tuán)結(jié)同事不斷學(xué)習(xí)能力提高技能！

當(dāng)標(biāo)桿，客戶第一優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)造客戶感動(dòng)！

當(dāng)標(biāo)桿難，當(dāng)標(biāo)桿苦，當(dāng)標(biāo)桿壓力大，那又有什么呢？當(dāng)我們通過(guò)不斷的努力奮斗后，所創(chuàng)造出優(yōu)良成績(jī)時(shí)，什么難和苦，什么汗水和壓力一切都會(huì)變的無(wú)所謂，成功的興奮和喜悅，是無(wú)論什么都無(wú)法取代的。

努力拼搏吧，可愛(ài)的電信員工。

奮飛發(fā)展吧，偉大的中國(guó)電信。

四季度工作計(jì)劃(篇8)

20xx年10月12日下午，鳳岡縣人民醫(yī)院召開(kāi)第四季度重點(diǎn)工作安排部署會(huì)，在家院班子成員，全院中層干部參加，會(huì)議由黨委委員、紀(jì)委書(shū)記郭永良主持。

會(huì)上，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)會(huì)議精神，并對(duì)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)工作暨集中約談、醫(yī)保電子憑證推廣、新冠防控、脫貧攻堅(jiān)、第七次人口普查等工作進(jìn)行安排部署。

院黨委書(shū)記蔣福強(qiáng)?講話

會(huì)議指出，今年既是掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)工作的收官之年，也是決勝之年、攻堅(jiān)之年。全院上下要全面認(rèn)清掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，要強(qiáng)化源頭治理意識(shí)，全面提增掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)質(zhì)效。嚴(yán)格按照整改方案要求，提振精神、鼓足干勁，全力打好收官之戰(zhàn)。

黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)安仕勇講話

會(huì)議指出，醫(yī)保電子憑證的推廣和使用標(biāo)志著醫(yī)保信息建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，全院各部門(mén)要提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)推廣，充分發(fā)揮醫(yī)保電子憑證的方便快捷、全國(guó)通用、安全可靠等強(qiáng)大功能和作用，要將醫(yī)保電子憑證的推廣應(yīng)用和便捷使用作為2020年提升醫(yī)保經(jīng)辦服務(wù)水平的有效抓手，加強(qiáng)協(xié)作，狠抓落實(shí)，同時(shí)，要強(qiáng)化醫(yī)?；鹨?guī)范管理，加大打擊欺詐騙保力度，保障醫(yī)?；鸢踩突颊叩暮戏?quán)益。

郭永良主持會(huì)議

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全院上下要清醒認(rèn)識(shí)到秋冬季疫情防控和傳染病防控形勢(shì)嚴(yán)峻，不容懈怠。要切實(shí)補(bǔ)齊疫情防控能力的短板，進(jìn)一步規(guī)范發(fā)熱門(mén)診，強(qiáng)化核酸檢測(cè)措施，提高傳染病防控救治機(jī)動(dòng)力量的建設(shè)和儲(chǔ)備。要進(jìn)一步細(xì)化工作措施，不斷強(qiáng)化防疫物資的儲(chǔ)備，進(jìn)一步深入流行病學(xué)的調(diào)查，圍繞流行病開(kāi)展應(yīng)急演練，提升我院醫(yī)療衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力。

會(huì)議指出，人口問(wèn)題是關(guān)乎國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性問(wèn)題，人口普查是一項(xiàng)利國(guó)利民的項(xiàng)目，是一項(xiàng)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，全院職工要切實(shí)支持與配合第七次人口普查的各項(xiàng)工作。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全院上下要圍繞脫貧攻堅(jiān)總體目標(biāo)任務(wù)，全面落實(shí)脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)政策，要鍛造務(wù)實(shí)扎實(shí)、認(rèn)真較真的好作風(fēng)，真正把心沉下去，為貧困群眾解決實(shí)際困難，真正把每一項(xiàng)工作做扎實(shí)，真正把每一個(gè)數(shù)據(jù)校準(zhǔn)，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

溫馨提示

近期，青島市發(fā)生聚集性反彈疫情，截至10月11日23時(shí)，青島市共發(fā)現(xiàn)新冠肺炎確診病例6例、無(wú)癥狀感染者6例，均與青島市胸科醫(yī)院高度關(guān)聯(lián)。

青島市反彈疫情再次警示我們新冠肺炎疫情防控的復(fù)雜性和不確定性。由于國(guó)慶中秋長(zhǎng)假期間人群跨省流動(dòng)頻繁，為嚴(yán)格落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防反彈”各項(xiàng)常態(tài)化防控策略，保障廣大人民群眾生命健康安全，省衛(wèi)生健康委特別提醒廣大群眾：

一、9月29日以來(lái)有青島市旅居史及與確診病例或無(wú)癥狀感染者行動(dòng)軌跡有交集的人員，需立即主動(dòng)到所在社區(qū)報(bào)備，按照當(dāng)?shù)厣鐣?huì)防控部門(mén)的要求，接受社區(qū)健康管理并進(jìn)行核酸檢測(cè)。同時(shí)，要密切觀察個(gè)人健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀，須立即佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并立即到就近發(fā)熱門(mén)診或定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并如實(shí)告知個(gè)人旅居史、活動(dòng)史和接觸史。

二、即日起，從青島市中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返黔人員需提供7日內(nèi)核酸檢測(cè)證明，如無(wú)法提供核酸檢測(cè)陰性證明的，應(yīng)立即接受核酸檢測(cè)或14天隔離醫(yī)學(xué)觀察。廣大群眾如非必要，近期不要前往青島市;如必須前往，請(qǐng)務(wù)必全程做好個(gè)人防護(hù)。

三、廣大群眾需繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、保持安全社交距離的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持不扎堆、不聚會(huì)、常鍛煉的良好生活習(xí)慣。

四季度工作計(jì)劃(篇9)

一、扎實(shí)做好組織收入工作

認(rèn)真做好四季度各月收入預(yù)測(cè)，特別是全年收入預(yù)測(cè)和后兩個(gè)月的“五日?qǐng)?bào)”，提高收入預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率;加強(qiáng)與一分局、四分局、直屬分局和稽查局等單位的溝通協(xié)調(diào)，跟蹤納稅申報(bào)、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)進(jìn)度，協(xié)力稅款催繳;認(rèn)真開(kāi)展經(jīng)濟(jì)稅源分析，查找增減因素，提高分析和組織收入的針對(duì)性。

二、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)管理工作

扎實(shí)開(kāi)展示范建設(shè)達(dá)標(biāo)工作。四季度任務(wù)分配按7個(gè)團(tuán)隊(duì)主管實(shí)行競(jìng)標(biāo)管理，競(jìng)標(biāo)面達(dá)70%左右，全年達(dá)三分之一以上，局領(lǐng)導(dǎo)都必須成功競(jìng)標(biāo)戶數(shù)全程參與應(yīng)對(duì);繼續(xù)規(guī)范完善“四室”設(shè)置，做好市局采購(gòu)設(shè)置的安裝擺放，實(shí)行規(guī)范化運(yùn)行;準(zhǔn)備示范點(diǎn)建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收匯報(bào)材料，迎接達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。繼續(xù)扎實(shí)做好風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)工作，按照接收任務(wù)數(shù)量做好序時(shí)競(jìng)標(biāo)分配工作;繼續(xù)按周組織開(kāi)展集體評(píng)審工作，選取戶數(shù)開(kāi)展跟蹤質(zhì)疑，選戶制作精品案例;做好情報(bào)采集錄入工作，組織好全員競(jìng)賽工作;繼續(xù)實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)成效按月通報(bào)，做好月、季度成效績(jī)效考核工作，確保全年成效達(dá)到市局要求。

三、對(duì)接服務(wù)城南經(jīng)濟(jì)發(fā)展

積極協(xié)助綜合治稅辦梳理稅務(wù)登記、稅款開(kāi)票征收數(shù)據(jù)，做好登記變更和稅款調(diào)庫(kù)的對(duì)接工作;協(xié)助做好稅源調(diào)查、信息采集和個(gè)體定額戶起征點(diǎn)達(dá)點(diǎn)對(duì)接工作。按照城南新區(qū)分派的樓宇經(jīng)濟(jì)招商任務(wù)，指導(dǎo)各科室積極開(kāi)展招商引資工作，力爭(zhēng)年底前有3-5戶企業(yè)成功落戶城南。

四、堅(jiān)持不懈抓好隊(duì)伍建設(shè)

1、扎實(shí)推進(jìn)績(jī)效管理和數(shù)字人事工作。要積極配合市局全面推行干部績(jī)效管理，按照定量加定性的辦法以及考核時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，對(duì)干部工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，確?？己私Y(jié)果公平、公正。要圍繞市局出臺(tái)的全年重點(diǎn)工作的目標(biāo)、計(jì)劃步驟、完成進(jìn)度和考核指標(biāo)抓好貫徹落實(shí)。要加大督查督辦力度，對(duì)重點(diǎn)工作實(shí)行項(xiàng)目化管理，跟蹤督查，推動(dòng)落實(shí)。

2、強(qiáng)化思想政治工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)。分局將嚴(yán)格執(zhí)行中央“三嚴(yán)三實(shí)”要求，真正把“嚴(yán)”的紀(jì)律、“實(shí)”的作風(fēng)立起來(lái)、樹(shù)起來(lái)。班子成員與科長(zhǎng)之間、科長(zhǎng)與科室成員之間要加強(qiáng)思想溝通，統(tǒng)一干部的思想，凝聚干部的力量和智慧。要持續(xù)抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提升能力，激發(fā)活力，營(yíng)造更干凈、鼓干勁、多干事、干成事的`工作氛圍。

3、加強(qiáng)文化明創(chuàng)建和國(guó)稅文化建設(shè)。要鞏固文明單位創(chuàng)建成果，深入開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)更高層次的文明單位，不斷提升國(guó)稅品牌形象。要積極培育先進(jìn)典型，宣傳先進(jìn)事跡，激勵(lì)干部人人學(xué)先進(jìn)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)，立足崗位爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)、爭(zhēng)做一流貢獻(xiàn)，營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍。要積極參與地方文明城市創(chuàng)建，繼續(xù)組織開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問(wèn)特困家庭、貧困農(nóng)戶等奉獻(xiàn)社會(huì)活動(dòng)。

秋季教學(xué)計(jì)劃九篇

寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，才能有條理的完成對(duì)教學(xué)工作的設(shè)想和安排，又是一年過(guò)去了，馬上就要邁入新學(xué)期了，好記性不如爛筆頭，教師們可以準(zhǔn)備一份教學(xué)計(jì)劃。有哪些優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是能給我們參考的呢？我們?yōu)槟鸭恕扒锛窘虒W(xué)計(jì)劃”的詳細(xì)信息以便滿足您的需求，希望本文能夠?yàn)槟峁┲匾男畔⒑椭R(shí)！

秋季教學(xué)計(jì)劃(篇1)

創(chuàng)意美術(shù)秋季教學(xué)計(jì)劃

【課程背景】

創(chuàng)意美術(shù)是一門(mén)富有創(chuàng)造性的課程，引導(dǎo)學(xué)生尋找靈感、拓展視野、培養(yǎng)藝術(shù)思維和創(chuàng)意能力等方面的能力。本次秋季教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)是通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生提高藝術(shù)素養(yǎng)，創(chuàng)造出更具有創(chuàng)意的作品。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)與掌握創(chuàng)意美術(shù)基本知識(shí)和技法。

2.了解不同材料的使用方法，拓展創(chuàng)作方式。

3.掌握藝術(shù)表現(xiàn)的基本語(yǔ)言，提高素描和色彩運(yùn)用的技巧。

4.通過(guò)專業(yè)的教學(xué)引導(dǎo)，提高學(xué)生在創(chuàng)作中的自我認(rèn)知，建立正確的創(chuàng)作態(tài)度。

5.鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中體驗(yàn)和展示創(chuàng)造的樂(lè)趣。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.自然美景創(chuàng)作：帶領(lǐng)學(xué)生到戶外進(jìn)行寫(xiě)生，并利用照片或者學(xué)生自己繪制的素材進(jìn)行再創(chuàng)作。此課程旨在引導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)光影和空間的把握。

2.人物肖像創(chuàng)作：根據(jù)學(xué)生素描的基礎(chǔ)進(jìn)行人物肖像的創(chuàng)作。此課程旨在提高學(xué)生對(duì)人物結(jié)構(gòu)和面部特征的理解，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造出具有感染力的肖像作品的能力。

3.紙牌造型創(chuàng)作：通過(guò)介紹不同材料的使用方法，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造新的造型。此課程旨在讓學(xué)生了解創(chuàng)造的工藝，讓學(xué)生尋找自己的喜好，提高學(xué)生在材料創(chuàng)新上的能力。

4.建筑外觀設(shè)計(jì)：介紹建筑的概念和藝術(shù)語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)結(jié)構(gòu)和比例來(lái)創(chuàng)造固定的形式。此課程旨在讓學(xué)生掌握建筑的構(gòu)思、設(shè)計(jì)和表現(xiàn)方法，提高學(xué)生對(duì)建筑美學(xué)的認(rèn)知和審美能力。

5.數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作：利用時(shí)下流行的繪畫(huà)軟件進(jìn)行創(chuàng)作，此課程旨在讓學(xué)生通過(guò)數(shù)字工具的創(chuàng)作，拓寬學(xué)生的創(chuàng)作思路和創(chuàng)作方式，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技的欣賞和使用能力。

【評(píng)估方法】

1.教師在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作方式、表現(xiàn)能力和作品質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)，以便更好地幫助學(xué)生提高自身藝術(shù)素養(yǎng)。

2.學(xué)生可以在班級(jí)內(nèi)相互分享和評(píng)價(jià)作品，這將有助于提高學(xué)生對(duì)自己作品的評(píng)估和認(rèn)識(shí)。

3.教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的作品質(zhì)量，為他們制定針對(duì)性的補(bǔ)課計(jì)劃，幫助他們提高自己的創(chuàng)作水平和技能。

【結(jié)語(yǔ)】

本次創(chuàng)意美術(shù)秋季教學(xué)計(jì)劃將學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力充分發(fā)揮出來(lái)，讓他們?cè)趧?chuàng)作中感受到藝術(shù)的美妙和創(chuàng)造的快樂(lè)。我們相信，通過(guò)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，學(xué)生的繪畫(huà)技能和思維水平將得到很大的提高，她們的未來(lái)將更加光明！

秋季教學(xué)計(jì)劃(篇2)

1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果。

2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

3.知道中國(guó)的首都是北京，認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，為自己是中國(guó)人而自豪。

【美術(shù)】

（一）興趣與審美

1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫(huà)作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對(duì)稱、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。

4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

（二）繪畫(huà)

1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫(huà)面上主體突出，合理布局。

（三）手工

1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。

2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。

3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來(lái)表現(xiàn)物體的形象特征。

【音樂(lè)】

（一）歌唱活動(dòng)

1、積極地參與歌唱活動(dòng)。

2、用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽(tīng)間奏。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

4、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編、即興唱。

（二）韻律活動(dòng)

1、初步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式，積極參與韻律活動(dòng)。

2、基本能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。

4、了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。

（三）節(jié)奏活動(dòng)

1、積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂(lè)器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法。

2、積極嘗試自制樂(lè)器，辨別樂(lè)器的音色。

3、初步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律。

（四）欣賞活動(dòng)

1、傾聽(tīng)、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

2、進(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂(lè)的特點(diǎn)。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂(lè)的、非音樂(lè)的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪畫(huà)、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)情趣的能力。

4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽(tīng)音樂(lè)、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。

四、具體措施

(一)、教育教學(xué)工作：

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè)的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂(lè)觀的性格、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

3、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展

4、充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。

5、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。

(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。

2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等能力。

3、開(kāi)展自然角、飼養(yǎng)的活動(dòng)，在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺、魚(yú)食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品，幼兒學(xué)習(xí)照顧自帶的動(dòng)植物，師生共同關(guān)注自然角及種植區(qū)植物的生長(zhǎng)變化。

(三)游戲方面：

1、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認(rèn)真制訂游戲計(jì)劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，正確評(píng)價(jià)幼兒游戲，及時(shí)寫(xiě)好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活，積累生活經(jīng)驗(yàn)。

2、老師注意觀察幼兒的游戲，適時(shí)的介入引導(dǎo)，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽(tīng)者、引導(dǎo)者。

3、保證區(qū)角游戲的時(shí)間、空間和材料，滿足對(duì)美術(shù)，音樂(lè)活動(dòng)的興趣及表現(xiàn)的欲望。設(shè)置“百寶箱”，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)需要，選擇其中提供的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?/p>

4、采用各種手段，如通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個(gè)新的臺(tái)階。

(四)日常生活方面

1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

2、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

3、設(shè)立“環(huán)?？倓?dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)，提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且注意力有所集中，開(kāi)展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng)，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動(dòng)中，多利用廢舊物品制作教玩具。

4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓，并能聽(tīng)從老師勸告，做錯(cuò)了事，能承認(rèn)，并愿意改正。

5、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

6、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

五、家長(zhǎng)工作

1、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2、定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，交流幼教新理念，使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。

3、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。

4、定期開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，讓家長(zhǎng)依靠自身特長(zhǎng)或職業(yè)特長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng),協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。

6、充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作完成物料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等。

7、鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)教子心得，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。

秋季教學(xué)計(jì)劃(篇3)

新的學(xué)期，新的希望，也是新的挑戰(zhàn)。為了學(xué)前一班孩子能夠在這里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，同時(shí)又能學(xué)到扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。我結(jié)合本班的實(shí)際情況做了以下教學(xué)工作計(jì)劃:

一、學(xué)生情況：

學(xué)前一班幼兒共26人，男生13人，女生13人，大部分在4歲半到5歲半之間，通過(guò)這第一周的學(xué)習(xí)、生活、游戲，大多數(shù)幼兒已初步了解學(xué)校、了解老師，適應(yīng)了這里的生活，愛(ài)老師，愛(ài)同伴，學(xué)會(huì)自理。但還有一少部分幼兒，自理生活能力較差，膽量小，比較內(nèi)向，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，簡(jiǎn)單語(yǔ)言表達(dá)、本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的良好的行為習(xí)慣和活潑開(kāi)朗自信的性格。

二、學(xué)科分析

本學(xué)期我主要擔(dān)任學(xué)前（1）班的拼音、數(shù)學(xué)、手工、畫(huà)畫(huà)的教學(xué)工作。力求上好每堂課，在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃：

三、數(shù)學(xué)：

對(duì)周圍環(huán)境中的分類、大小、數(shù)量、長(zhǎng)短、等分等現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的探索過(guò)程和結(jié)果，能主動(dòng)與同伴交流和討論。

學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào)和等號(hào)，理解加法、減法的意義，正確書(shū)寫(xiě)10以內(nèi)的數(shù)字及10以內(nèi)的加、減運(yùn)算。能在教師引導(dǎo)下，解答日常生活中的一些簡(jiǎn)單加減運(yùn)算問(wèn)題。

1、懂得簡(jiǎn)單分類。

2、認(rèn)識(shí)1到10數(shù)字。

3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)的加減法。

4、認(rèn)識(shí)高矮及相鄰數(shù)。

5、認(rèn)識(shí)2到10的組成。

6、理解二等分和四等分。

7、能主動(dòng)探究各種科學(xué)、自然現(xiàn)象。

四、拼音：

1、教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目

單韻母：aoeiuü

聲母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw

學(xué)前班拼音教學(xué)，本學(xué)期比較簡(jiǎn)單，認(rèn)識(shí)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母，并懂得簡(jiǎn)單的拼讀。

2、教學(xué)要求

A、學(xué)會(huì)單韻母：aoeiuü的發(fā)音要領(lǐng)，書(shū)寫(xiě)規(guī)則和四聲的拼讀練習(xí)。

B、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫(xiě)法。

C、jqx與ü相拼時(shí)省寫(xiě)兩點(diǎn)規(guī)則及發(fā)音和用法。

D.書(shū)寫(xiě)格式要正確規(guī)范。

3.措施與方法

A.漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué)以及游戲相結(jié)合的方法吸引幼兒。如：圖片、卡片

B.采用電視教學(xué)輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。

C.重視讀寫(xiě)訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力。

D.結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、手工和畫(huà)畫(huà)

本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)孩子對(duì)手工和畫(huà)畫(huà)感興趣，力求每個(gè)孩子都有作品展示，每月展出不同類型的作品。首先教會(huì)學(xué)生色彩單配，使用剪刀及制作手工作品，其次教會(huì)孩子握筆和涂鴉，最后讓孩子感知整幅畫(huà)的美。

本學(xué)期我將全面要求自己，提升自己。只你有一桶水的時(shí)候才能給學(xué)生一杯水。何況現(xiàn)在學(xué)生桶里的水是不斷在更新的。我將把學(xué)前的各項(xiàng)工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

秋季教學(xué)計(jì)劃(篇4)

今年我校要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)素質(zhì)教育會(huì)議精神和市教體局工作意見(jiàn)精神，根據(jù)市教研室和鎮(zhèn)教育辦今年教學(xué)工作重點(diǎn)，更新教育思想與觀念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真探索和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。

一、認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量分析，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，查找問(wèn)題，明確今后努力方向。

校園要認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量分析，尋取自下而上的方法，對(duì)期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量進(jìn)行全面詳細(xì)分析，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀，敬業(yè)愛(ài)崗的教師進(jìn)行表彰。校園領(lǐng)導(dǎo)要分好工，對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng)跟蹤督查工作，多聽(tīng)薄弱學(xué)科任課教師的隨堂課，多了解他們備課狀況，幫忙他們找差距，求進(jìn)步，真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)對(duì)課堂教學(xué)行為的調(diào)節(jié)作用，為今后教學(xué)帶給后續(xù)服務(wù)，

二、抓好教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

1、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理。

要認(rèn)真落實(shí)省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評(píng)、課外輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。在工作的針對(duì)性和細(xì)致度上下功夫，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化、科學(xué)化和規(guī)范化。

校園要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評(píng)價(jià)制度，學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度，抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，全力實(shí)施精細(xì)化管理。校園不僅僅僅要把對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)管理和落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效有序運(yùn)行的大事來(lái)抓，還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個(gè)重大的教學(xué)課題來(lái)研究。目前，不少學(xué)生還沒(méi)有真正構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們務(wù)必正視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中面上存在的問(wèn)題，持之以恒，點(diǎn)滴做起，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。校園要將落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是校園發(fā)展的生命線，校園要把好質(zhì)量關(guān)，要采取有力舉措，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保在市教體局舉行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成績(jī)。

3、切實(shí)落實(shí)鎮(zhèn)教育辦備課改革方案

根據(jù)教育辦出臺(tái)的我鎮(zhèn)小學(xué)教師備課改革方案落實(shí)備課改革，力求在確保備課的實(shí)效性、針對(duì)性的基礎(chǔ)上，減少教師的無(wú)效、低效勞動(dòng)，切實(shí)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。校園和教師要增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，堅(jiān)決做到不備課不上課堂，校園要加大這方面檢查力度，校園于期中、期末進(jìn)行定期檢查，每周對(duì)所有教師檢查一次，找出問(wèn)題，及時(shí)糾正。

4、加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作

進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初，校園、教師要制定切實(shí)可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計(jì)劃。校園要早一點(diǎn)打算，早一點(diǎn)落實(shí)，教師們要多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)體貼，要本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的思路，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué)，會(huì)學(xué)，樂(lè)學(xué)，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。要認(rèn)真組織好興趣小組，從校園實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定資料。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每一天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，組織參與好靈山鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦好藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)。要努力培養(yǎng)學(xué)生多樣的藝術(shù)的素質(zhì)，用心做好市教研室對(duì)學(xué)生潛力培養(yǎng)狀況的質(zhì)量考察。

三、重視教研工作，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)水平

1.用心開(kāi)展課題研究，要結(jié)合實(shí)際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題出發(fā)，確立課題，制定課題實(shí)施方案，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在研究，不走過(guò)場(chǎng)。在語(yǔ)文方面，要繼續(xù)開(kāi)展閱讀自主探究課題的研究，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算潛力和學(xué)生動(dòng)手潛力的培養(yǎng)，英語(yǔ)教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進(jìn)行研究，進(jìn)一步理清研究思路，明確研究方向和研究重點(diǎn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)突破，構(gòu)成模式，邀請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)。

2.切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，搞好校本教研，提升教師實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的潛力和水平。

校園要繼續(xù)支持教師用心參加上級(jí)組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動(dòng)，落實(shí)對(duì)新課程理念與操作要求的理解。加強(qiáng)群眾備課，做到在實(shí)踐中改善，在反思中總結(jié)，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。校園應(yīng)進(jìn)一步完善校本教研制度，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展校本教研活動(dòng)，更多的為教師帶給形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì)，個(gè)性是在同伴互助和自我反思方面，要根據(jù)校園的實(shí)際狀況加強(qiáng)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。開(kāi)展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題、共性問(wèn)題，不走過(guò)場(chǎng)，真正把教研的過(guò)程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過(guò)程。

3.開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。要充分發(fā)揮圖書(shū)角作用，透過(guò)捐贈(zèng)、交換、校園圖書(shū)等多種渠道為學(xué)生帶給閱讀圖書(shū)，制定讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，校園將進(jìn)行學(xué)生征文、演講等比賽活動(dòng)，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)和院東的聯(lián)誼活動(dòng)，校際間制定聯(lián)誼活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)前上報(bào)教育辦。

5、舉行學(xué)生作文比賽、雙語(yǔ)講故事比賽、書(shū)法比賽等活動(dòng)。

二月份:

1.制定校園教學(xué)計(jì)劃，上報(bào)鎮(zhèn)教育辦

2.舉行質(zhì)量分析會(huì)

三月份：

1.組織教師參加群眾備課

2.四、五、六年級(jí)學(xué)生參加月底質(zhì)量抽測(cè)

3.推門(mén)聽(tīng)課

4.校園進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課初評(píng)

5.上報(bào)課題實(shí)驗(yàn)報(bào)表

6.校園領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)薄弱學(xué)科教師課

四月份;

1.組織教師參加群眾備課

2.期中檢測(cè)

3.推門(mén)聽(tīng)課，常規(guī)檢查

4.四、五、六年級(jí)學(xué)生參加月底質(zhì)量抽測(cè)

5.組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽

6.校際間聯(lián)誼活動(dòng)

7.參加挖菜式作文課題研討會(huì)

8.新教師匯報(bào)課

五月份：

1.參加群眾備課

2.自主探究閱讀研討會(huì)

3.實(shí)驗(yàn)教學(xué)比賽

六月份：

1.迎接市質(zhì)量抽測(cè)

2.英語(yǔ)有效策略研究

3.組織學(xué)生參加雙語(yǔ)講故事比賽

4.期末常規(guī)檢查

5.做好期末復(fù)習(xí)

七月份：

1.復(fù)習(xí)

2.期末檢測(cè)

秋季教學(xué)計(jì)劃(篇5)

給你一篇秋季幼兒園中班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的寫(xiě)作范例，你可以參考它的格式與寫(xiě)法，進(jìn)行適當(dāng)修改。

本學(xué)期，我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。

一、班級(jí)情況分析：

中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來(lái)的新生，教師兩名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

(3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。

(4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問(wèn)，有的表現(xiàn)為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué)，有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有的就是答非所問(wèn);還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。

(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。

(4)幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的'協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。

(6)當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。

(7)幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

三、工作任務(wù)及措施：

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2、定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。

3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。

2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3. 開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè)。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施：

1、開(kāi)展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺(jué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、學(xué)習(xí)新的早操，開(kāi)展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：

1、快樂(lè)、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心;

2、樂(lè)于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣;

3、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ);

4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，樂(lè)意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改;

5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決;

6、尊重長(zhǎng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài)。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識(shí)，建立對(duì)自己的信心。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書(shū)帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂(lè)。

3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識(shí)。

4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

5、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè)等品德教育。

語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂(lè)于當(dāng)眾講話;

2、注意傾聽(tīng)別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問(wèn)題;

3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說(shuō)話較完整;

4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內(nèi)容;

5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂(lè)說(shuō)、敢說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)。

2、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”、“傳話”活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。

3、開(kāi)展與愛(ài)護(hù)圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

秋季教學(xué)計(jì)劃(篇6)

一，年級(jí)情況分析

本班共有學(xué)生36人。全班紀(jì)律比較穩(wěn)定，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)有積極性。但一部分差生由于自覺(jué)性差，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)有很大的困難，學(xué)積極性不高，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

二，全冊(cè)總目的要求

1，在語(yǔ)言文字的訓(xùn)練中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)，愛(ài)黨，愛(ài)科學(xué)等的教育。

2，能獨(dú)立識(shí)字，堅(jiān)持講普通話，學(xué)120個(gè)生字。

3，能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或查字典等理解詞語(yǔ)的意思，并能運(yùn)用，養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。

4，能正確地，流利地，有感情地朗讀課文并體會(huì)文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

5，能大量地閱讀適合的讀物，了解主要內(nèi)容養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，本學(xué)期，課外閱讀總量20萬(wàn)字。

6，著重開(kāi)展口語(yǔ)交際課，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

7，能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，有一定條理。能寫(xiě)讀書(shū)筆記和其他常見(jiàn)應(yīng)用文。練習(xí)從內(nèi)容，詞句，標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。

三，全冊(cè)重難點(diǎn)

加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注意語(yǔ)言的感悟，積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

1，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀感悟能力，邏輯思維能力，以及概括能力，想象，創(chuàng)新的能力。

2，培養(yǎng)學(xué)生大膽的動(dòng)手，動(dòng)口，積極參與競(jìng)爭(zhēng)的精神。

3，培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力。

秋季教學(xué)計(jì)劃(篇7)

創(chuàng)意美術(shù)秋季教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本次創(chuàng)意美術(shù)秋季教學(xué)計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)鑒賞能力。通過(guò)豐富的創(chuàng)意教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了解不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，領(lǐng)略藝術(shù)的美妙，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和自我表達(dá)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一部分：繪畫(huà)創(chuàng)意

1.插圖設(shè)計(jì)

插圖是一種充滿創(chuàng)意和靈感的繪畫(huà)形式，它與圖像和文字相結(jié)合，可以為文字注入生動(dòng)的畫(huà)面，使讀者更容易理解故事的情節(jié)。本節(jié)教學(xué)將介紹插圖的構(gòu)圖原理和表現(xiàn)技巧，讓學(xué)生在創(chuàng)意中鍛煉自己的繪畫(huà)基本功。

2.動(dòng)物水彩畫(huà)

動(dòng)物是一種充滿靈性和魅力的藝術(shù)元素，通過(guò)水彩畫(huà)的表現(xiàn)形式，可以體現(xiàn)動(dòng)物的生動(dòng)形態(tài)和深刻內(nèi)涵。本節(jié)教學(xué)將帶領(lǐng)學(xué)生感受水彩畫(huà)的靈動(dòng)魅力，讓他們嘗試用水彩畫(huà)表現(xiàn)不同種類的動(dòng)物。

3.漫畫(huà)創(chuàng)作

漫畫(huà)是一種富有情感和幽默感的繪畫(huà)形式，具有極高的觀賞性和藝術(shù)價(jià)值。本節(jié)教學(xué)將介紹漫畫(huà)的構(gòu)圖方法和表現(xiàn)技巧，讓學(xué)生在自由創(chuàng)作中展示自己的想象力和創(chuàng)意能力。

第二部分：手工創(chuàng)意

1.賀卡創(chuàng)作

賀卡是一種傳達(dá)情感和祝福的手工藝品，它可以讓人們用心傳遞心意，在這個(gè)特殊的節(jié)日里增添幸福和快樂(lè)。本節(jié)教學(xué)將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)賀卡的制作方法，讓他們通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)和表現(xiàn)手法，創(chuàng)作出真正屬于自己的賀卡。

2.布藝創(chuàng)作

布藝是一種常見(jiàn)的手工藝術(shù)形式，它具有極高的實(shí)用性和藝術(shù)性。本節(jié)教學(xué)將向?qū)W生介紹布藝的制作過(guò)程和表現(xiàn)技巧，讓他們?cè)趧?chuàng)造中感受布藝的溫馨和舒適。

3.手工串珠

串珠是一種既美觀又實(shí)用的手工藝品，在本節(jié)教學(xué)中，我們將帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)串珠的基本制作方法和表現(xiàn)技巧，讓他們?cè)趧?chuàng)造中體驗(yàn)串珠的獨(dú)特魅力和美妙。

三、教學(xué)方法

1.創(chuàng)意啟發(fā)

本次教學(xué)將開(kāi)展豐富的創(chuàng)意啟發(fā)活動(dòng)，讓學(xué)生在自覺(jué)、自由、愉悅的氛圍中引發(fā)靈感，挖掘自身的創(chuàng)造潛能。

2.多元化教學(xué)

本次教學(xué)將采用多種教學(xué)方法，如講授、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等，以最大程度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和吸收能力。

3.集體合作

本次教學(xué)將鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作和互助，讓他們?cè)诩w中互相借鑒、創(chuàng)新和提高，形成良好的創(chuàng)意創(chuàng)新氛圍。

四、教學(xué)效果

通過(guò)本次創(chuàng)意美術(shù)秋季教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生將獲得以下效果：

1.在繪畫(huà)中提高自己的造型技能和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

2.在手工制作中培養(yǎng)自己的創(chuàng)意思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.在創(chuàng)意活動(dòng)中提高自己的創(chuàng)造力和思維能力，增強(qiáng)自己的自信和自我表達(dá)能力。

總之，本次創(chuàng)意美術(shù)秋季教學(xué)計(jì)劃將為學(xué)生們帶來(lái)一場(chǎng)精彩的創(chuàng)意藝術(shù)之旅，讓他們?cè)趧?chuàng)造中感受藝術(shù)的美妙，獲得持久的成長(zhǎng)和快樂(lè)。

秋季教學(xué)計(jì)劃(篇8)

2020年秋季學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

注重素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。為學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)。

3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異。

4、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。

5、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

總之，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。

二、基本情況分析

1.學(xué)生情況分析：

今年八年級(jí)學(xué)生重新分班組合，本班學(xué)生來(lái)自于上年的幾個(gè)班及西沿村的`個(gè)別學(xué)生，現(xiàn)我所任的是八年級(jí)五.六班，英語(yǔ)基礎(chǔ)方面還很薄弱，經(jīng)過(guò)上學(xué)期我們幾位英語(yǔ)老師的不懈努力，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺(jué)性很差。

另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)。大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。

2.教材基本情況分析

《新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)（上）》共有十二個(gè)單元，每個(gè)單元都分為兩個(gè)部分：a部分和b部分。新課通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的全面訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。配以適量練習(xí)，及時(shí)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

教材突出幾個(gè)方面：

1、語(yǔ)言功能項(xiàng)目（functions）：

talk about how often you do things; your health, give advice;

future plans; how to get to places;

make,accept and decline invitations; obligations;

personal traits; compare people; describe a process; follow instructions;

events in the past; famous people;

future intentions; make polite requests; ask for permission;

discuss preferences; make comparisons.

2、語(yǔ)法項(xiàng)目：《新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)（上）》共有十二個(gè)單元，每個(gè)單元都分為兩個(gè)部分：a部分和b部分。新課通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的全面訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。配以適量練習(xí)，及時(shí)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。（形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。動(dòng)詞種類：情態(tài)動(dòng)詞can、could、must、have to、should。動(dòng)詞用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)表示按計(jì)劃或安排將要進(jìn)行的動(dòng)作。用“be going to +動(dòng)詞原形”表示將要發(fā)生的事或打算。句子成份、句子的類型、簡(jiǎn)單句的五種基本句型。）

三、學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力目標(biāo)：

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的態(tài)度。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)認(rèn)識(shí)話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)樸讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略讓學(xué)生掌握一般將來(lái)時(shí)與一般過(guò)去時(shí)，復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。掌握形容詞與副詞的比較等級(jí)。學(xué)習(xí)賓語(yǔ)從句。掌握簡(jiǎn)單句的五種句型。

2、情感與態(tài)度目標(biāo)：

能與他人他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。

3、教學(xué)成績(jī)目標(biāo)：

鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)習(xí)“邱學(xué)華嘗試教學(xué)模式”，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。使優(yōu)秀率.及格率都有大幅度提升，使教學(xué)成績(jī)突飛猛漲，徹底不拉班級(jí)的后腿。爭(zhēng)取趕在其他英語(yǔ)教師的前列。

四、方法措施：

1、每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感。

2、每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。

3、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

4、持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、對(duì)優(yōu)生進(jìn)行專門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，對(duì)后進(jìn)生讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

6、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

7、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

8、教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

秋季教學(xué)計(jì)劃(篇9)

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，提高我校學(xué)生的寫(xiě)字水平和審美藝術(shù)，陶冶學(xué)生情操，讓書(shū)法教育成為我校學(xué)生思想品德教育、素質(zhì)教育的又一品牌，以此再次提升我校的校園文化建設(shè)，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究決定，在全校范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)書(shū)法課程。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及《關(guān)于在中小學(xué)生加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》、《湘東區(qū)中小學(xué)書(shū)法教學(xué)實(shí)施方案》的精神，為進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，以“端正寫(xiě)字，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生的性格、態(tài)度、氣質(zhì)、情懷等內(nèi)在品質(zhì)的提高，使書(shū)法教育成為我區(qū)的素質(zhì)教育品牌。

二、總體目標(biāo)

遵循“育德、啟智、審美、健身”的寫(xiě)字教學(xué)理念，強(qiáng)化書(shū)法專訓(xùn)，優(yōu)化課堂教學(xué)開(kāi)展形式多樣的書(shū)法活動(dòng)，堅(jiān)待天天有練習(xí)、月月有驗(yàn)收、年年有提高；建立具有寫(xiě)字特色的教師隊(duì)伍，造就學(xué)生的書(shū)法特長(zhǎng)，營(yíng)造濃郁的墨香氛圍，打造學(xué)校書(shū)法特色。從培養(yǎng)1—2名書(shū)法骨干教師以及大批書(shū)法特長(zhǎng)學(xué)生，使我校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平得到明顯提高。

三、具體目標(biāo)

建立兩級(jí)管理，認(rèn)真做到層層落實(shí)。

：

組長(zhǎng)：王炳賀利云

副組長(zhǎng)：賈春紅朱建梅

成員：湯志兵張智陳海英陳頻李敏萍

（：實(shí)行包干負(fù)責(zé)制，各班由一定寫(xiě)字功底的教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)

四、工作原則

1.書(shū)法工作與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合；

2.書(shū)法工作與全體師生相結(jié)合；

3.書(shū)法工作與科研工作相結(jié)合；

4.書(shū)法工作與學(xué)校文化相結(jié)合；

5.書(shū)法工作與師生成長(zhǎng)相結(jié)合。

五、具體做法：

1.抓好每周每班一節(jié)的書(shū)法課，大力推進(jìn)寫(xiě)字課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量。

2.學(xué)校的隨課堂工作繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生雙姿的監(jiān)管力度，還要檢查教師的課堂板書(shū)。

互評(píng)、老師評(píng)的評(píng)價(jià)方式，提高寫(xiě)字教育質(zhì)量。

學(xué)生創(chuàng)作的精品以及陳列所有書(shū)法工作的積累資料，以供師生觀摩學(xué)習(xí)。

5.堅(jiān)持每天30分鐘的練習(xí)時(shí)間。

不同形式的.書(shū)法教學(xué)培訓(xùn)，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”不斷拓寬教師的視野，為提高書(shū)法教師的教學(xué)水平提供有利的條件。訂閱書(shū)法教育專業(yè)報(bào)刊。

7.舉行慶“元旦”全校師生書(shū)法大賽活動(dòng)，要求教師參賽率達(dá)到100%，學(xué)生參賽率達(dá)到98%，評(píng)出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。

8.繼續(xù)開(kāi)展書(shū)法教研活動(dòng)，每月召開(kāi)一次書(shū)法教學(xué)專題會(huì)議，針對(duì)書(shū)法教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行專題研究。根據(jù)學(xué)校書(shū)法教育的總體目標(biāo)，圍繞六個(gè)方面擬定教研課題：①訓(xùn)練糾正學(xué)生“雙姿”的辦法；②學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)；③寫(xiě)字課教學(xué)模式的研究與探索；④寫(xiě)字教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合；⑤寫(xiě)字特長(zhǎng)生的培養(yǎng)；⑥實(shí)施“短時(shí)高效”的訓(xùn)練方法和途徑。

9.鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行書(shū)法教學(xué)改革，努力鉆研書(shū)法教育理論，撰寫(xiě)有關(guān)書(shū)法教育的教學(xué)論文，上報(bào)各級(jí)書(shū)法協(xié)會(huì)參評(píng)，及時(shí)交流書(shū)法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

10.積極組織師生參加各類舉辦的書(shū)法作品比賽活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，并爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。

二至六年級(jí)“雙姿”優(yōu)秀班寫(xiě)字模范班評(píng)比，每月一次。

教師三筆字練習(xí)比賽工作、書(shū)法之星評(píng)比工作。

13.抓好表率。樹(shù)立寫(xiě)字標(biāo)兵，表彰寫(xiě)字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢(shì)。

14.調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)的積極性，取得家長(zhǎng)更有利的支持，舉行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，如開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，11月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)成績(jī)。

15.繼續(xù)外聘專家輔導(dǎo)，培養(yǎng)提高教師的師資水平。

每周五集中學(xué)習(xí)的時(shí)候必須上交一張讓外聘教師當(dāng)面評(píng)價(jià)；（；（3）將教師平時(shí)成績(jī)和最后考評(píng)成績(jī)綜合納入考核。

18.健全書(shū)法考級(jí)有關(guān)文件。

19.鼓勵(lì)書(shū)法興趣小組的成員報(bào)班進(jìn)行提高。

20.組織好11月初班級(jí)的書(shū)法展示工作。

21.每次的班會(huì)課班主任都要總結(jié)本班學(xué)生的書(shū)法練習(xí)情況。

22.鼓勵(lì)學(xué)生人人有字帖。

章法的學(xué)習(xí)。

六.每月大事安排

（1）九月份：

a.“雙姿”合格率檢測(cè)、“雙姿”優(yōu)秀班寫(xiě)字模范班評(píng)比。

b.書(shū)法特色展示。

（

（3）舉辦一次學(xué)生書(shū)法教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。

（4）十一月份：：教工三筆字及毛筆書(shū)法比賽。

（5）十二月份：慶元旦學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽。

（6）元月份：a.師生書(shū)法展;b.義務(wù)為村民寫(xiě)對(duì)聯(lián)活動(dòng)。

冬季安全教學(xué)計(jì)劃(范例11篇)

寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，才可以讓課程更有針對(duì)性，避免頭重腳輕，新的一學(xué)期隨著時(shí)間的流逝來(lái)臨了，教師們可以開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃了。是否在為寫(xiě)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃而犯愁呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯在網(wǎng)絡(luò)中搜尋到了一些有用的資訊“冬季安全教學(xué)計(jì)劃”，祝你能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和工作成為更好的自己！

冬季安全教學(xué)計(jì)劃【篇1】

寒冷的冬季來(lái)臨，隨之而來(lái)的是許多與寒冷天氣相關(guān)的安全問(wèn)題。為了提高大眾的安全意識(shí)和防范能力，我們特別制定了一份冬季安全教學(xué)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃將詳細(xì)介紹冬季中常見(jiàn)的安全隱患以及相關(guān)應(yīng)對(duì)措施，目的是保護(hù)大家的生命財(cái)產(chǎn)安全。

我們需要注意的是冬季天氣帶來(lái)的道路安全問(wèn)題。寒冷的氣溫會(huì)導(dǎo)致道路結(jié)冰、積雪，給我們的行車帶來(lái)了極大的困擾。因此，我們需要在冬季行車時(shí)注意以下幾點(diǎn)：一是檢查車輛，確保剎車、輪胎和燈光等設(shè)備都處于良好狀態(tài)；二是提前準(zhǔn)備好雪胎和防滑鏈，以便在惡劣路況下使用；三是行車中要保持安全距離，并且放慢車速，避免緊急剎車；四是在雪天行車時(shí)，使用霧燈和示寬燈來(lái)提高能見(jiàn)度，減少事故風(fēng)險(xiǎn)。

次之，我們需要關(guān)注的是家庭用火安全。冬季是家庭使用暖氣和取暖設(shè)備的高峰季節(jié)，用火安全問(wèn)題非常突出。要確保家庭用火安全，我們需要注意以下幾點(diǎn)：一是定期檢查暖氣設(shè)備的安全性，保證設(shè)備正常運(yùn)行；二是安裝一些火警報(bào)警器和滅火器，以備不時(shí)之需；三是禁止用電風(fēng)扇、掛毯等遮擋暖氣設(shè)備，防止引發(fā)火災(zāi)；四是用電器要插頭在使用后立即拔掉，避免短路引火。

還有一個(gè)重要的安全問(wèn)題是戶外活動(dòng)的安全。冬季的戶外活動(dòng)，如滑雪、滑冰等，給我們帶來(lái)了快樂(lè)的同時(shí)也存在一定的安全隱患。在戶外活動(dòng)中要注意以下幾點(diǎn)：一是選擇適合自己能力水平的活動(dòng)項(xiàng)目，不要超出自己的能力范圍；二是合理穿著，選擇保暖、排汗的衣物和防滑的鞋子；三是提前了解活動(dòng)場(chǎng)地的安全設(shè)施和急救措施，以便在緊急情況下采取正確應(yīng)對(duì)；四是遵守活動(dòng)規(guī)則，不在禁止區(qū)域行走或者涉水。

我們還需要關(guān)注室內(nèi)暖氣和用電安全。寒冷的冬季，我們大部分時(shí)間都會(huì)在室內(nèi)度過(guò)，所以室內(nèi)的安全問(wèn)題也需要引起足夠的重視。一是要定期檢查暖氣設(shè)備和電線插座，確保設(shè)備運(yùn)行正常；二是使用電暖設(shè)備時(shí)要注意防火，不要長(zhǎng)時(shí)間使用，也不要離開(kāi)時(shí)不關(guān)閉設(shè)備；三是不要觸摸電暖設(shè)備的金屬表面，以免觸電；四是使用電熱毯時(shí)，不要翻轉(zhuǎn)，避免損壞導(dǎo)線。

我們還要注意冬季的風(fēng)寒感冒預(yù)防。在寒冷的冬天，我們?nèi)菀妆缓L(fēng)侵襲，導(dǎo)致感冒或其他疾病的發(fā)生。因此，我們需要提前預(yù)防和應(yīng)對(duì)寒冷的天氣：一是適當(dāng)增加衣物，保暖防寒；二是勤洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生；三是加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力；四是保持室內(nèi)通風(fēng)，避免病菌滋生。

以上是我們制定的冬季安全教學(xué)計(jì)劃。我們希望通過(guò)這份計(jì)劃，能夠引起大眾對(duì)冬季安全的重視，并且提高大家的防范意識(shí)和自救能力。只有時(shí)刻保持警惕，才能確保我們?cè)诙镜陌踩?。讓我們攜手共同守護(hù)彼此，溫暖過(guò)嚴(yán)冬。

冬季安全教學(xué)計(jì)劃【篇2】

冬天是一年之中最寒冷的季節(jié)，對(duì)于人們的健康和安全帶來(lái)了一系列的挑戰(zhàn)。寒冷的天氣、多變的氣候以及可能出現(xiàn)的降雪和冰凍等自然現(xiàn)象，都會(huì)對(duì)我們的日常生活和工作造成一定的影響。因此，有必要制定一份全面的冬季安全教學(xué)計(jì)劃，以幫助人們了解應(yīng)對(duì)冬季安全問(wèn)題的方法和技巧，從而降低事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

教學(xué)計(jì)劃的重點(diǎn)之一是室內(nèi)暖氣和居家安全。在冬季寒冷的天氣里，室內(nèi)的取暖是我們保持溫暖的主要方式。由于不正確的使用暖氣設(shè)備可能導(dǎo)致火災(zāi)和一氧化碳中毒等安全問(wèn)題，所以我們需要教育人們正確使用暖氣器具的方法，如避免使用損壞的暖氣設(shè)備、避免在沒(méi)有人的情況下開(kāi)啟電暖氣和壁爐，以及定期檢查和清理暖氣設(shè)備。在日常生活中，我們還需要教育人們正確使用電熨斗、電熱水壺等電器設(shè)備，以避免火災(zāi)和觸電等安全事故的發(fā)生。

教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)包括戶外活動(dòng)和交通安全。盡管冬季給休閑和戶外活動(dòng)帶來(lái)了一定的阻礙，但我們需要教育人們?cè)趨⑴c這些活動(dòng)時(shí)要注意安全。例如，滑雪、滑冰和滑雪板等冰雪活動(dòng)，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)都有一定的風(fēng)險(xiǎn)。所以我們需要教育人們?cè)趨⑴c這些活動(dòng)前要正確佩戴護(hù)具、學(xué)習(xí)正確的滑行和摔倒姿勢(shì)，并確保活動(dòng)場(chǎng)地的安全。在冬季巴士、駕車和行人交通也會(huì)受到影響。我們需要提醒人們?cè)谛熊囘^(guò)程中要謹(jǐn)慎駕駛，保持車輛的狀況良好，遵守交通規(guī)則，并在行人過(guò)馬路時(shí)要注意穿過(guò)人行橫道，盡量避免在沒(méi)有人行橫道的道路上行走。

在冬季，感冒和呼吸道感染疾病的發(fā)病率也會(huì)顯著增加。因此，冬季安全教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)包括健康和衛(wèi)生教育。我們需要教育人們遵守良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、多喝水、保持適當(dāng)?shù)氖覂?nèi)濕度和定期通風(fēng)，以預(yù)防感冒和呼吸道感染。還應(yīng)提醒人們謹(jǐn)慎飲食，增加維生素?cái)z入，保持充足的睡眠，并教育人們常識(shí)性的預(yù)防措施，如正確使用口罩、避免與感冒患者密切接觸等。

我們還應(yīng)教育人們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)緊急情況。冬季時(shí)，可能會(huì)發(fā)生一些突發(fā)事件，例如停電、大雪封路等。在這些情況下，我們需要教育人們?nèi)绾蝺?chǔ)備食物、飲水和備用電池，并掌握相應(yīng)的緊急求援方法和技巧，如使用手持對(duì)講機(jī)和發(fā)送求救短信。我們還需要教育人們?nèi)绾握_應(yīng)對(duì)凍傷、滑倒和救援等緊急情況，以保護(hù)自己和他人的安全。

小編認(rèn)為，冬季安全教學(xué)計(jì)劃應(yīng)涵蓋室內(nèi)暖氣和居家安全、戶外活動(dòng)和交通安全、健康和衛(wèi)生教育以及緊急情況的應(yīng)對(duì)等方面。通過(guò)這樣一個(gè)全面的教學(xué)計(jì)劃，人們將了解到冬季安全問(wèn)題的重要性，并學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的正確方法和技巧。這不僅可以幫助人們度過(guò)一個(gè)安全、健康而愉快的冬季，還能夠有效地降低事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，保障人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

冬季安全教學(xué)計(jì)劃【篇3】

隨著冬季的來(lái)臨，天氣逐漸寒冷，我們要特別注意冬季的安全。為了提高全體師生的安全意識(shí)，學(xué)校特別制定了冬季安全教學(xué)計(jì)劃。本計(jì)劃旨在通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容，讓師生深入了解冬季的各個(gè)安全問(wèn)題，并掌握相應(yīng)的預(yù)防措施。以下是本計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容。

一、冬季交通安全教育

冬季交通安全是冬季安全的重要方面。我們將通過(guò)觀看交通安全宣傳片和組織專題講座，向?qū)W生普及冬季行車安全知識(shí)。宣傳片將展示冬季道路結(jié)冰、降雪等情況下的安全駕駛技巧。專題講座將邀請(qǐng)交警部門(mén)的專業(yè)人員，向?qū)W生講解冬季駕車技巧以及如何正確應(yīng)對(duì)冬季路況變化。通過(guò)多樣化的教學(xué)形式，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，避免交通事故的發(fā)生。

二、冬季防火安全教育

冬季取暖設(shè)備的使用頻率增加，防火安全問(wèn)題也隨之增加。我們將進(jìn)行冬季防火安全教育。通過(guò)展示真實(shí)的火災(zāi)案例和防火演練，向師生們普及冬季防火常識(shí)。同時(shí)，學(xué)校會(huì)定期檢查學(xué)生宿舍的取暖設(shè)備，確保設(shè)備的安全運(yùn)行。并要求學(xué)生按照規(guī)定使用取暖設(shè)備，不使用不合格的電熱毯、電熱器等設(shè)備，避免火災(zāi)的發(fā)生。

三、冬季戶外活動(dòng)安全教育

冬季是進(jìn)行戶外活動(dòng)的絕佳時(shí)機(jī)，但冬季戶外活動(dòng)的安全問(wèn)題也相應(yīng)增加。我們將組織冬季遠(yuǎn)足、滑雪等戶外活動(dòng)，并在之前進(jìn)行冬季戶外活動(dòng)安全教育。學(xué)生們將接受冬季戶外安全知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何正確穿著衣物、選擇適當(dāng)?shù)难b備以及應(yīng)對(duì)突發(fā)情況等技巧。同時(shí)，學(xué)校將嚴(yán)格考察戶外活動(dòng)的安全條件，并派專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全指導(dǎo)工作，確保師生的安全。

四、冬季食品安全教育

冬季是食品安全問(wèn)題的高發(fā)季節(jié)，濕冷的環(huán)境容易導(dǎo)致食品變質(zhì)。學(xué)校將開(kāi)展冬季食品安全教育，教育學(xué)生如何正確保存食品，如何選擇新鮮食材，并且要求學(xué)生嚴(yán)格遵守食堂的食品安全規(guī)定，避免食品中毒等問(wèn)題。

五、冬季防寒保暖教育

在冬季，寒冷是個(gè)令大家擔(dān)心的問(wèn)題。為了防寒保暖，學(xué)校將進(jìn)行冬季防寒保暖教育，傳授給學(xué)生正確穿著衣物的方法。教育內(nèi)容將包括穿衣物層次的選擇、如何正確穿戴手套、帽子等輔助防寒用品，以及室內(nèi)保暖措施等。通過(guò)教育，提高學(xué)生的防寒保暖意識(shí)，幫助他們更好地度過(guò)寒冷的冬季。

本計(jì)劃將采取多種形式進(jìn)行冬季安全教育，提高全體師生對(duì)冬季安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和預(yù)防能力。同時(shí)，學(xué)校會(huì)不斷加強(qiáng)對(duì)師生們安全的管理和保護(hù)工作，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定。希望通過(guò)本計(jì)劃的實(shí)施，能夠讓每個(gè)師生過(guò)上一個(gè)安全、健康的冬季。

冬季安全教學(xué)計(jì)劃【篇4】

寒冷的冬季是我們生活中一個(gè)特殊的季節(jié)。為了確保大家度過(guò)一個(gè)安全、健康的冬天，學(xué)校特別制定了一份冬季安全教學(xué)計(jì)劃。本計(jì)劃旨在通過(guò)詳細(xì)、具體和生動(dòng)的教育，提高學(xué)生對(duì)冬季安全的意識(shí)，并為他們提供必要的自我保護(hù)知識(shí)。下面將詳細(xì)介紹冬季安全教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容。

一、寒冷天氣的認(rèn)識(shí)

寒冷的冬天可能會(huì)給我們的生活造成許多隱患，因此我們需要先了解寒冷天氣可能帶來(lái)的危害。在課堂上，老師將解釋為什么冬天會(huì)如此寒冷，以及寒冷天氣對(duì)人體和環(huán)境的影響。同時(shí)，我們還將研究?jī)鰝?、感冒、滑倒等與冬季相關(guān)的常見(jiàn)事故，并學(xué)習(xí)如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)這些情況。

二、室內(nèi)安全

由于天氣寒冷，室內(nèi)活動(dòng)將增加。因此，在室內(nèi)安全方面，我們需要特別注意電器的使用。老師將向?qū)W生們介紹正確使用電器的方法，警示大家不要亂拉電線、觸摸帶電部分等，以防止電器意外事故的發(fā)生。此外，我們還將學(xué)習(xí)如何正確使用暖氣設(shè)備、防止火災(zāi)以及防范煤氣泄漏等室內(nèi)安全問(wèn)題。

三、戶外交通安全

當(dāng)我們?cè)谘┨斐鲂袝r(shí)，道路會(huì)變得更加危險(xiǎn)。因此，我們需要了解如何在雪天做好防滑準(zhǔn)備、如何正確穿著和騎行、如何規(guī)范過(guò)馬路等。此外，在滑雪或滑冰活動(dòng)中，學(xué)校將組織專門(mén)的安全培訓(xùn)，學(xué)生需要戴好頭盔、穿好保護(hù)衣物，并在監(jiān)護(hù)人的指導(dǎo)下參與相應(yīng)活動(dòng)。

四、食品安全與保暖

在冬季，食品安全和保暖也是我們需要關(guān)注的重點(diǎn)。學(xué)校將組織食品安全知識(shí)講座，教授學(xué)生如何選擇安全食材、正確儲(chǔ)存食品以及避免食品中毒。同時(shí)，我們還將提醒學(xué)生們注意保暖，不凍腳、保護(hù)皮膚等，準(zhǔn)備好帽子、手套和羽絨服等防寒措施，以避免感冒和凍傷。

五、緊急事件處理

在緊急情況下，學(xué)生需要迅速做出反應(yīng)并采取正確的措施。因此，在課堂上，老師將向?qū)W生們展示常見(jiàn)的緊急情況，如火災(zāi)、地震等，并教授正確撤離和呼叫救援的方法。學(xué)生們還將學(xué)習(xí)急救知識(shí)，如人工呼吸、心臟按壓等，為發(fā)生意外時(shí)提供基本的急救服務(wù)。

六、死磕寒冬主題活動(dòng)

為了更加深入地培養(yǎng)學(xué)生的冬季安全意識(shí)，學(xué)校將組織多種多樣的死磕寒冬主題活動(dòng)。例如，冬季安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練、冬令營(yíng)等。這些活動(dòng)將幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)實(shí)踐促進(jìn)他們的能力提高。

通過(guò)這份詳細(xì)、具體和生動(dòng)的冬季安全教學(xué)計(jì)劃，我們相信學(xué)生們將能從中收獲豐富的知識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，度過(guò)一個(gè)安全、健康的冬天。同時(shí)，我們也呼吁家長(zhǎng)和社會(huì)各界共同關(guān)注冬季安全教育，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。只有大家齊心協(xié)力，我們才能共同為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

冬季安全教學(xué)計(jì)劃【篇5】

近年來(lái)，隨著冬季天氣的漸冷，各種安全事故頻發(fā)，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。為了提高公眾對(duì)冬季安全的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，保障大家的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，我校特別制定了一份《冬季安全教學(xué)計(jì)劃》，以期讓人們?cè)诤涞亩爝^(guò)得更加安心和舒適。

一、冬季交通安全教育

冬季是道路交通事故易發(fā)季節(jié)，天氣寒冷、道路濕滑，車輛制動(dòng)距離增加，容易引發(fā)交通事故。為了提高道路交通安全意識(shí)，學(xué)校將在冬季正式開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括交通標(biāo)志、交通信號(hào)、行人過(guò)街、乘坐汽車四個(gè)方面的知識(shí)普及和技能訓(xùn)練。同時(shí)，學(xué)校還計(jì)劃邀請(qǐng)交警隊(duì)開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，組織師生進(jìn)行實(shí)地觀摩，親身感受冬季道路交通安全的重要性。

二、冬季日常生活安全教育

冬季生活安全隱患種類較多，例如火災(zāi)、中毒、凍傷等。在教育方面，學(xué)校將邀請(qǐng)消防專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全知識(shí)培訓(xùn)，普及火災(zāi)預(yù)防和逃生自救的基本常識(shí)。學(xué)校會(huì)細(xì)致講解冬季中毒的防范方法，包括食物中毒和碳氧化物中毒的預(yù)防措施，以及日常居住環(huán)境中的安全隱患。還會(huì)針對(duì)低溫天氣，開(kāi)展凍傷的預(yù)防和急救知識(shí)講座，提醒師生要注意保暖和避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在寒冷環(huán)境中。

三、冬季戶外活動(dòng)安全教育

冬季是進(jìn)行戶外活動(dòng)的最佳時(shí)節(jié)，但其潛在的危險(xiǎn)也不容忽視。為了讓學(xué)生安全地參與戶外活動(dòng)，學(xué)校將定期組織戶外活動(dòng)安全教育講座。教育內(nèi)容包括戶外安全意識(shí)的培養(yǎng)、戶外裝備的選擇和使用、戶外急救的基本技能等。學(xué)校還計(jì)劃組織一次冬季露營(yíng)活動(dòng)，在活動(dòng)中模擬常見(jiàn)的戶外危險(xiǎn)情境，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行自救和互救。

四、冬季食品安全教育

冬季是食品中毒的高發(fā)季節(jié)，由于氣溫變低，食品易于變質(zhì)、滋生細(xì)菌。為了確保學(xué)生進(jìn)食的安全，學(xué)校將加強(qiáng)食品安全教育。學(xué)校將組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)厥称肥袌?chǎng)，培養(yǎng)識(shí)別食品質(zhì)量的能力；同時(shí)，學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)食品安全專家講座，教授食品保存、消毒和檢測(cè)的方法，提高學(xué)生的食品安全意識(shí)。

五、冬季心理健康教育

冬季長(zhǎng)時(shí)間的寒冷和陰暗天氣容易導(dǎo)致人們情緒低落和抑郁。為了幫助學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)，學(xué)校將加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校會(huì)組織心理咨詢師舉辦心理健康講座，教導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)冬季抑郁情緒，如何采取積極的心理調(diào)節(jié)方法，保持心理健康。

小編認(rèn)為，我校冬季安全教學(xué)計(jì)劃旨在提高學(xué)生和教師的冬季安全意識(shí)，確保大家在寒冷的冬季生活中遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。通過(guò)此次計(jì)劃的實(shí)施，我們相信師生們將會(huì)有一個(gè)安全、溫暖、愉快的冬季。

冬季安全教學(xué)計(jì)劃【篇6】

隨著寒冷的冬季降臨，我們迎來(lái)了許多獨(dú)特的挑戰(zhàn)和安全隱患。為了確保每個(gè)人都能度過(guò)一個(gè)安全而愉快的冬天，我們特意設(shè)計(jì)了一份冬季安全教學(xué)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃旨在幫助人們了解并掌握冬季中常見(jiàn)的安全知識(shí)和技巧，這將有助于降低事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，提高人們的安全意識(shí)。

我們會(huì)詳細(xì)介紹冬季的低溫天氣對(duì)我們生活和健康的影響。在冷天，機(jī)體容易受到寒冷和干燥空氣的刺激，容易導(dǎo)致感冒、呼吸道疾病等健康問(wèn)題。因此，我們會(huì)教授如何正確穿著衣物保持溫暖，如何增強(qiáng)免疫系統(tǒng)及保持良好的身體狀態(tài)等。我們還將重點(diǎn)介紹冰凍天氣下的防滑和防凍措施，包括正確選擇鞋子和在戶外行走時(shí)的注意事項(xiàng)等。

我們將重點(diǎn)關(guān)注冬季休閑娛樂(lè)活動(dòng)中的安全問(wèn)題。許多人喜歡在冬天進(jìn)行滑雪、冰雪運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，但這些活動(dòng)也伴隨著一定的風(fēng)險(xiǎn)。我們將向參與者講解如何正確佩戴防護(hù)裝備、如何使用器材以及如何在緊急情況下處理問(wèn)題等。我們還會(huì)詳細(xì)介紹在冰上活動(dòng)中需要注意的安全事項(xiàng)，例如冰上釣魚(yú)時(shí)的注意事項(xiàng)、滑冰時(shí)的墜冰防護(hù)等。

另外，我們會(huì)講解冬季旅行的安全問(wèn)題。冬季旅行可能面臨道路結(jié)冰、大雪封路等困難，因此我們會(huì)教授參與者如何在冰雪天氣中駕駛車輛和如何做好隨車工具的準(zhǔn)備等。我們還將詳細(xì)介紹如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的面臨風(fēng)險(xiǎn)，如雪崩、凍災(zāi)等。我們還會(huì)向參與者提供必要的急救知識(shí)，幫助他們?cè)诰o急情況下進(jìn)行自救和互救。

我們會(huì)講解冬季家庭生活中的安全問(wèn)題。冬天是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)，我們將重點(diǎn)教授參與者火災(zāi)的防范和應(yīng)對(duì)方法。我們會(huì)給出家庭火災(zāi)防止指南，告知如何正確使用暖氣設(shè)備、使用電熱毯和電爐等電器設(shè)備時(shí)的注意事項(xiàng)，并提供應(yīng)急疏散的演練。我們還會(huì)強(qiáng)調(diào)冬季的食品安全問(wèn)題，例如如何正確保存食物、如何避免食品中毒等。

通過(guò)本次冬季安全教學(xué)計(jì)劃，我們希望每個(gè)人都能增強(qiáng)對(duì)冬季安全的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，掌握必要的安全技能，并能積極主動(dòng)地保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，我們也希望通過(guò)該計(jì)劃的實(shí)施，我們的社區(qū)能夠進(jìn)一步提高安全文化水平，減少冬季事故的發(fā)生。讓我們一起努力，為一個(gè)更加安全的冬天而奮斗！

冬季安全教學(xué)計(jì)劃【篇7】

隨著寒冷的冬季的到來(lái)，安全問(wèn)題成為一個(gè)重要的關(guān)注焦點(diǎn)。為了幫助人們更好地了解和應(yīng)對(duì)冬季安全問(wèn)題，制定了一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的冬季安全教學(xué)計(jì)劃。本計(jì)劃將涵蓋各個(gè)方面的冬季安全問(wèn)題，并提供實(shí)用的安全提示和建議。

第一章：戶外活動(dòng)安全

1.1 冬季運(yùn)動(dòng)安全

冬季是進(jìn)行各種戶外運(yùn)動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，如滑雪、滑冰、雪地徒步等。在參與這些活動(dòng)時(shí)需要格外小心。將介紹正確的裝備選擇、預(yù)防受傷的方法，如何應(yīng)對(duì)緊急情況等。

1.2 結(jié)冰水域安全

冬季的湖泊和河流可能會(huì)結(jié)冰，吸引人們前往滑冰或釣魚(yú)。結(jié)冰水域潛藏著很大的危險(xiǎn)性。將教授如何判斷冰面的安全性、如何自救或救助其他人的措施，以及應(yīng)對(duì)冰面破裂的應(yīng)急處理方法。

第二章：交通安全

2.1 行車安全

冬季的道路狀況可能會(huì)變得危險(xiǎn)，因?yàn)榈缆啡菀捉Y(jié)冰或積雪。將提供冬季駕駛技巧，如減速時(shí)的保持距離、慢速轉(zhuǎn)彎的方法以及如何應(yīng)對(duì)緊急情況。

2.2 步行安全

在冬季步行時(shí)，人們可能會(huì)因?yàn)榈缆坊さ?，或因?yàn)橐暰€受限而發(fā)生事故。將教授如何正確選擇適合的鞋子和衣物，并提供行走時(shí)的安全技巧。

第三章：家居安全

3.1 供暖安全

冬季是使用取暖設(shè)備高峰期，但不正確或不安全的供暖方法可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)或中毒。將指導(dǎo)如何安全使用電暖氣、燃?xì)馀瘹夂湍咎炕馉t等供暖設(shè)備，并強(qiáng)調(diào)及時(shí)清潔煙囪和通風(fēng)設(shè)備的重要性。

3.2 防火安全

冬季火災(zāi)的發(fā)生率往往更高。將教授如何正確使用加濕器、電熱毯和蠟燭等設(shè)備，并提供滅火器的使用指南，以確保家庭的安全。

第四章：健康與保健

4.1 寒冷天氣的健康問(wèn)題

冬季的嚴(yán)寒天氣可能對(duì)人體健康造成不利影響，如感冒、皮膚干燥和關(guān)節(jié)疼痛等。將介紹保持身體健康的方法，如合理飲食、室內(nèi)保暖和適量運(yùn)動(dòng)等。

4.2 預(yù)防疾病傳播

冬季是許多傳染病流行的季節(jié)，如流感等。將教授正確的洗手方法、戴口罩的重要性和保持室內(nèi)空氣流通的方式，以幫助人們預(yù)防疾病的傳播。

通過(guò)本冬季安全教學(xué)計(jì)劃，將提供全面、實(shí)用的安全指導(dǎo)，幫助人們更好地應(yīng)對(duì)冬季的各種安全問(wèn)題。希望人們能夠充分利用這些知識(shí)，確保自己和家人在冬季的安全。期待著看到冬季安全意識(shí)的提高和事故的減少。讓一起為一個(gè)更安全的冬天而努力！

冬季安全教學(xué)計(jì)劃【篇8】

導(dǎo)言：

隨著寒冷的冬天的到來(lái)，我們需要更加關(guān)注冬季的安全問(wèn)題。冬季天氣條件艱苦，氣溫驟降，易出現(xiàn)雪雨天氣，路面容易結(jié)冰，給人們的生活和出行帶來(lái)一定的不便和風(fēng)險(xiǎn)。為了降低冬季的意外事故發(fā)生率，提高全體師生的安全意識(shí)和應(yīng)急能力，本校特別制定了一套冬季安全教學(xué)計(jì)劃。

一、交通安全

交通安全是冬季教學(xué)計(jì)劃的重要內(nèi)容。在寒冷的天氣里，高速公路、鄉(xiāng)村道路等路面容易結(jié)冰，車輛操作起來(lái)更加困難，極易引發(fā)交通事故。因此，我們將在冬季安全教學(xué)計(jì)劃中加強(qiáng)以下幾方面的內(nèi)容：

1.提高行車安全意識(shí)：通過(guò)教授交通基礎(chǔ)知識(shí)和道路交通規(guī)則，提醒大家隨時(shí)保持警惕，遵守交通規(guī)則，減速慢行，確保行車安全。

2.防滑安全教育：向師生灌輸冬季行車時(shí)的防滑技巧，如合理調(diào)節(jié)車速，使用雪地鏈或防滑胎，保持車輛穩(wěn)定等，提高應(yīng)對(duì)惡劣路況的能力。

3.電瓶車騎行安全：針對(duì)電瓶車騎行者，提醒他們注意冬季路面濕滑情況，騎行時(shí)保持穩(wěn)定速度，避免急加減速，按規(guī)定佩戴安全設(shè)備。

二、室內(nèi)安全

冬季氣溫驟降，人們更多地待在室內(nèi)，因此室內(nèi)安全也成為冬季教學(xué)計(jì)劃的重要內(nèi)容。具體措施如下：

1.火災(zāi)防范教育：加強(qiáng)火災(zāi)防范教育，教給學(xué)生家庭、學(xué)校和公共場(chǎng)所的火災(zāi)預(yù)防措施，如不亂扔煙蒂，不私拉亂接電線，不擅自使用明火等。

2.取暖設(shè)備安全：提醒師生使用取暖設(shè)備時(shí)要保持通風(fēng)，勿將衣物或可燃物靠近取暖設(shè)備，避免安全隱患。

3.室內(nèi)空氣質(zhì)量：鼓勵(lì)師生多開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，防止二氧化碳積聚，對(duì)人體健康有害。

三、戶外活動(dòng)安全

冬季是戶外活動(dòng)的黃金季節(jié)，但同時(shí)也要注意戶外活動(dòng)的安全。以下是戶外安全教育的重點(diǎn)：

1.滑雪和滑冰安全：提供專業(yè)的滑雪和滑冰指導(dǎo)，教會(huì)師生正確的滑行姿勢(shì)，佩戴安全設(shè)備，遵守場(chǎng)地規(guī)則，防止意外事故。

2.冰雪游戲安全：加強(qiáng)對(duì)冰雪游戲的安全教育，禁止在未經(jīng)專業(yè)檢查的湖面或河面上游玩，避免不必要的安全風(fēng)險(xiǎn)。

3.組織安全活動(dòng)：學(xué)校將組織各類冬季運(yùn)動(dòng)賽事和親子活動(dòng)，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)范，確保參與者的安全。

四、突發(fā)事件應(yīng)急教育

冬季天氣多變，可能會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)事件，如大雪、暴風(fēng)雪等。因此，突發(fā)事件應(yīng)急教育是冬季教學(xué)計(jì)劃中不可忽視的環(huán)節(jié)。

1.隨身應(yīng)急物資：教導(dǎo)師生在冬季外出時(shí)隨身攜帶必要的應(yīng)急物資，如手電筒、手機(jī)充電寶、雨衣等，以備不時(shí)之需。

2.應(yīng)急預(yù)案訓(xùn)練：組織定期的應(yīng)急預(yù)案演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的自救和互救方法，培養(yǎng)冷靜和應(yīng)對(duì)能力。

3.安全意識(shí)培養(yǎng)：鼓勵(lì)師生加入學(xué)校自愿者服務(wù)隊(duì)伍，接受進(jìn)一步的突發(fā)事件應(yīng)急培訓(xùn)，提高其安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

通過(guò)上述冬季安全教學(xué)計(jì)劃，我們希望能夠提高大家在冬季的安全意識(shí)，預(yù)防和避免冬季意外事故的發(fā)生。只有每個(gè)人都能從這個(gè)計(jì)劃中獲得相關(guān)安全知識(shí)，積極采取安全措施，才能共同創(chuàng)造一個(gè)安全、溫暖的冬季。讓我們攜手共進(jìn)，度過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的冬季！

冬季安全教學(xué)計(jì)劃【篇9】

寒冷的冬季給的生活帶來(lái)了許多困擾和不便。低溫、雪災(zāi)、冰凍等天氣現(xiàn)象給的人身安全和日常生活帶來(lái)了許多隱患。為了增強(qiáng)大家的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，制定了一套冬季安全教學(xué)計(jì)劃。

一、低溫防護(hù)

1.衣物穿戴：冬季寒冷，要根據(jù)溫度情況選擇穿戴合適的衣物。多層穿戴比單層穿戴更好，可以幫助保持體溫。帽子、手套、圍巾也是必不可少的，它們可以保護(hù)的頭部、手部和脖子免受寒冷侵襲。

2.戶外出行：當(dāng)需要戶外出行時(shí)，一定要確保出行路線安全。如果有冰雪天氣，要小心避免滑倒。選擇防滑鞋，并且小心行走，盡量選擇安全的路線。如果遇到冰雪結(jié)凍現(xiàn)象，還可以用鹽或清潔劑清除結(jié)冰區(qū)域，確保行走的安全。

二、用電安全

1.暖氣使用：冬季大多數(shù)的取暖方式是使用電暖氣。在使用電暖氣之前，要確保電暖器處于良好的工作狀態(tài)，并且保持通風(fēng)良好。當(dāng)使用電熱毯時(shí)，一定要遵循使用說(shuō)明并避免使用損壞的電熱毯。

2.用電設(shè)備：冬季用電設(shè)備頻繁使用，使用前一定要檢查設(shè)備的安全性能。不要同時(shí)插入過(guò)多的插座，以免造成電線過(guò)熱或短路引發(fā)事故。確保加熱器等用電設(shè)備處于穩(wěn)定的位置，避免傾倒引起火災(zāi)。

三、食品安全

1.飲食均衡：冬季是增強(qiáng)抵抗力的關(guān)鍵時(shí)期，要保證飲食的全面均衡。多攝入富含維生素和礦物質(zhì)的食物，增強(qiáng)身體的抵抗力。避免過(guò)多食用辛辣食物，以免引起胃腸不適。

2.防止食物變質(zhì)：冬季濕冷的環(huán)境容易導(dǎo)致食物變質(zhì)，要注意檢查食品的新鮮度。避免食用過(guò)期或已變質(zhì)的食物，以免引起食物中毒。

四、室內(nèi)安全

1.取暖設(shè)備使用：在使用取暖設(shè)備時(shí)，要特別注意室內(nèi)的通風(fēng)情況。不要使用明火取暖設(shè)備，以免引起火災(zāi)。同時(shí)也要定期檢查取暖設(shè)備的安全性能，確保使用過(guò)程中沒(méi)有問(wèn)題。

2.防止滑倒：室內(nèi)也是需要注意的地方，特別是地板上可能有的積冰或滑溜。要保持地面的干燥，清理地上的積水和積雪，減少滑倒的風(fēng)險(xiǎn)。

以上就是的冬季安全教學(xué)計(jì)劃。希望通過(guò)這些措施，能夠增強(qiáng)大家的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓大家在寒冷的冬季過(guò)得更加安全和溫暖。

冬季安全教學(xué)計(jì)劃【篇10】

冬季安全教學(xué)計(jì)劃

隨著寒冷的冬季來(lái)臨，天氣的變化帶給一系列的安全隱患。為了幫助大家更好地了解冬季安全知識(shí)，預(yù)防事故的發(fā)生，制定了一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的冬季安全教學(xué)計(jì)劃。本計(jì)劃旨在提醒大家注意冬季的各類安全問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

一、交通安全

冬天路面結(jié)冰、積雪是常見(jiàn)的現(xiàn)象，這給道路交通帶來(lái)了巨大的安全風(fēng)險(xiǎn)。為了提高大家的交通安全意識(shí)，將開(kāi)設(shè)冬季駕駛技巧培訓(xùn)課程。課程內(nèi)容包括駕駛員如何判斷路面是否結(jié)冰，如何正確駕駛遇到積雪的情況，如何使用防滑鏈等設(shè)備。還將向駕駛員介紹冬季救援設(shè)備和急救措施，以及如何正確處理遇到交通事故的緊急情況。

二、戶外安全

冬天是進(jìn)行戶外活動(dòng)的好時(shí)光，如滑雪、溜冰等，但這些活動(dòng)也潛藏著許多安全隱患。將組織戶外安全講座，向參與者傳授冬季戶外活動(dòng)的防范措施。將介紹如何正確選擇和使用滑雪裝備，如何預(yù)防滑雪事故，以及如何正確行走在結(jié)冰的湖面等。

三、取暖安全

冬季寒冷，居民們通常會(huì)使用取暖設(shè)備，如電暖氣、煤化油等，以保持室內(nèi)溫暖。這些設(shè)備在使用中也存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。在本計(jì)劃中，將舉辦取暖安全演示活動(dòng)，向大家介紹如何正確使用取暖設(shè)備，如何防止突發(fā)火災(zāi)，如何進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)等。通過(guò)這些演示活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)取暖設(shè)備的安全使用有更深入的了解。

四、食品安全

冬季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，人們的身體抵抗力較弱。為了確保大家的身體健康，將開(kāi)展食品安全培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括如何正確貯存食品，如何選擇新鮮的食品，如何避免食物中毒等。通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng)，希望大家能夠養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，保證自身和家人的健康。

五、心理安全

冬季長(zhǎng)時(shí)間的室內(nèi)活動(dòng)以及天氣寒冷會(huì)給人們帶來(lái)心理壓力，容易引發(fā)情緒波動(dòng)。為了預(yù)防和及時(shí)解決個(gè)體心理問(wèn)題，將組織心理咨詢講座，提供心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)。希望借助這些活動(dòng)，幫助大家更好地應(yīng)對(duì)冬季的心理壓力，保持身心健康。

六、應(yīng)急預(yù)案

在冬季，各種突發(fā)事件如暴風(fēng)雪、冰凍等可能引發(fā)緊急情況。為了提升大家的應(yīng)急反應(yīng)能力，將進(jìn)行應(yīng)急演練活動(dòng)。演練內(nèi)容包括災(zāi)害告警的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)措施，急救知識(shí)和技能的培訓(xùn)，以及緊急情況下的自救互救措施。通過(guò)這些演練，希望大家能夠掌握應(yīng)急處理技巧，提高自身的逃生和自救能力。

冬季安全教學(xué)計(jì)劃旨在提高廣大群眾的安全意識(shí)，預(yù)防冬季事故的發(fā)生。將結(jié)合實(shí)際情況，制定出一系列詳細(xì)、具體且生動(dòng)的培訓(xùn)方案，通過(guò)各類講座、演示和培訓(xùn)活動(dòng)，幫助大家更好地了解并掌握冬季安全知識(shí)，確保大家度過(guò)安全、溫暖的冬天。大家一起為冬季安全出一份力量！

冬季安全教學(xué)計(jì)劃【篇11】

寒冷的冬季來(lái)臨，不僅給人們的生活帶來(lái)了很多不便，也給人們的安全帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)。為了提高人們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我們制定了一份冬季安全教學(xué)計(jì)劃，以確保大家度過(guò)一個(gè)安全、健康的冬季。

一、佩戴合適的防寒裝備

要確保每個(gè)人都有適合的防寒裝備。在寒冷的冬天里，合適的衣物是保暖的基礎(chǔ)。我們要推薦大家選擇質(zhì)地厚實(shí)、保暖效果好的羽絨服或棉衣，并搭配上帽子、圍巾、手套等配件。在戶外活動(dòng)時(shí)，還應(yīng)該根據(jù)天氣情況選擇適合的鞋子，防滑鞋、保暖鞋等。

二、加強(qiáng)交通安全意識(shí)

冬季的雨雪天氣會(huì)給交通帶來(lái)很大困擾，行車安全問(wèn)題也日益突出。加強(qiáng)交通安全意識(shí)是冬季安全的重點(diǎn)之一。我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，減速慢行，隨時(shí)注意道路情況，并保持行車安全距離。同時(shí)，如果路面結(jié)冰或積雪嚴(yán)重，我們要慎重駕駛，盡量避免外出，選擇安全可靠的交通工具。

三、注意防火安全

冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，我們要特別注意防火安全。要定期檢查家中的電線、電器設(shè)備是否有老化損壞的情況。同時(shí)，要合理使用電器，避免長(zhǎng)時(shí)間使用或同時(shí)使用過(guò)多電器導(dǎo)致過(guò)載。使用電熱毯、電暖氣、燃?xì)庠畹燃訜嵩O(shè)備時(shí)要格外小心，必要時(shí)要關(guān)掉電源或煤氣源。還要注意燃燒器具的安全使用，如使用燃?xì)庠钜蜷_(kāi)窗戶通風(fēng)，煮飯時(shí)要隨時(shí)看管。煙花爆竹是農(nóng)村地區(qū)特別容易發(fā)生火災(zāi)的原因之一，而城市也不乏因燃放煙花引發(fā)火災(zāi)的案例，所以我們要牢記市區(qū)禁止燃放煙花爆竹的規(guī)定。

四、注意保暖和防寒

在冬季里，寒冷的天氣給人們的健康帶來(lái)了很大的影響，尤其是老人和兒童更容易受寒冷天氣的傷害。所以，我們要特別關(guān)注老人和兒童的身體健康，提醒他們要注意保暖和防寒。老人戶外活動(dòng)時(shí)間要縮短，多穿衣物，并攜帶好必要的藥品；兒童出行注意穿戴合適的冬裝，出門(mén)前家長(zhǎng)要幫助他們保暖，同時(shí)注意孩子在戶外活動(dòng)時(shí)的安全。

五、注意室內(nèi)安全

在寒冷的冬季，大家在室內(nèi)活動(dòng)的時(shí)間相對(duì)較多，所以要注意室內(nèi)安全。要保持室內(nèi)空氣流通，定期開(kāi)窗通風(fēng)，以減少空氣污染和病菌滋生。要注意用電安全，避免亂拉亂接電線，避免長(zhǎng)時(shí)間使用電暖器和電熱毯。注意家庭灶具的安全，使用灶具時(shí)要小心煮飯，注意防止火災(zāi)的發(fā)生。要注意家中的地面干燥，避免滑倒摔傷。

六、安全知識(shí)宣傳

為了提高大家對(duì)冬季安全的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我們還會(huì)開(kāi)展一系列的安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。我們將邀請(qǐng)安全專家為大家進(jìn)行安全講座，向大家傳授防寒保暖的知識(shí)和措施。同時(shí)，還將組織模擬演習(xí)，教大家如何應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)和緊急情況，提高大家的應(yīng)急處理能力。我們還將制作宣傳海報(bào)、懸掛標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)各種方式向社區(qū)居民普及冬季安全知識(shí)，提高大家的安全意識(shí)。

通過(guò)上述的冬季安全教學(xué)計(jì)劃，相信大家可以更好地應(yīng)對(duì)冬季的各種安全挑戰(zhàn)，度過(guò)一個(gè)安全、健康的冬季。同時(shí)，我們也希望大家能積極參與和宣傳這個(gè)計(jì)劃，共同營(yíng)造一個(gè)更加安全的社會(huì)環(huán)境。只有從我們每個(gè)人做起，才能讓冬季的寒冷變得更加溫暖，更加安全。