小拇指讀后感

小拇指讀后感(精選4篇)。

您是否也在收集作品的優(yōu)秀讀后感？作者寫的作品在我們的心里留下了很深的印象。面對精彩絕倫的書籍，此時我們可以抽出時間寫讀后感，以便于和他人分享喜悅，如果您想更好地理解“小拇指讀后感”那么我們特別推薦這篇文章，感謝您的關注希望您能喜歡我們的文章并分享給您身邊的朋友們！

小拇指讀后感 篇1

小拇指是我比較喜看的一篇故事，它主要講述了小拇指在巫婆那兒是如何利用自己的聰明和計謀把他六個哥哥救出來的。

從前有一對夫妻生下了六個小男孩，有一天，六個小男孩到外邊玩了之后就再也沒有回家了。夫妻兩人到處找也沒有找到。傷心之余他們又生了一個小男孩?？墒沁@個小男孩卻與眾不同，剛生下來的的時候只有小拇指那么大。因此，他們父母就給他取名字叫“小拇指”空閑的時候爸爸媽媽經(jīng)常給他看哥哥們的相片，小拇指也是一個非常勤奮和好學的好孩子，還經(jīng)常幫助父母干活。直到有一天，小拇指有一點懂事了，父母便將哥哥們的事告訴了他。只有小嬰兒那么高的小拇指決定要把哥哥們救出來。有一次，小拇指找借口說要出去放羊。結果，他走到一間屋子的時候，一個兇光朝小拇指射來。他感覺到有點不妥，就敲了敲門，有一個巫婆對他說：“你好！要不要進來阿姨家住啊？昨天我家剛來了六個小男孩呢！”小拇指跟隨著巫婆進了屋，看到了六個男孩子。跟家相片里的人一樣，就知道是他的哥哥們。小拇指聽說，巫婆要在今天晚上把他們的頭砍掉，給她那七個吸血的女兒喝血。小拇指就暗暗想辦法怎么逃出去。到了半夜，小拇指偷偷的把戴在吸血女兒們頭上的金箍摘下來戴在他和哥哥們的頭上，并把頭藏到被窩里。過了一會兒，巫婆果然醒來了，拿起鋒利的刀，一刀一個，把他女兒們的頭全都砍掉了。第二天，巫婆才發(fā)現(xiàn)她殺的是自己的孩子，那七個男孩早就逃出去了。巫婆氣得暴跳如雷，穿上“魔鞋”，據(jù)說這魔鞋，一步能跨七里路，可是巫婆不知道七兄弟是往哪個方向逃走的，只能東南西北亂跑一躺，最后氣喘吁吁，坐在一塊巖石上打起瞌睡來了。其實七兄弟就躲在后面的巖洞里，小拇指讓哥哥們先走，自己躡手躡腳地把巫婆的鞋脫下來，穿在自己的腳上，很快就追到了哥哥們，跟哥哥們一起回家了。

這個故事告訴了我們：做事要多動一下腦子，因為任何事情都會有解決的辦法。

小拇指讀后感 篇2

《小拇指》 讀后感范文一

《小拇指》這個故事主要講的是：小拇指帶頭六個哥哥戰(zhàn)勝困難，幫助國王抓住食人妖，最后他們脫離貧窮，成為國家棟梁。

小萍的父母因為生活貧困，有時連飯都吃不下，于是帶他們?nèi)ド郑Ｍ腥四苁樟羲麄?。小指第一次非常聰明。他用白色的石頭作路標，帶著他的兄弟們回家。第二次，他們的父母把他們留在了森林里。小拇指用面包屑作路標。沒想到，面包屑都被饑餓的鳥兒吃掉了。

他們迷路了，回不了家。后來，他們遇到了食人魔，食人魔把他們吃掉，勇敢、聰明的小拇指帶著兄弟逃走了。食人魔到處找，卻找不到，最后睡著了。

當食人魔睡著的時候，他的小手指的兄弟們抓住了他。國王欣賞他們的勇敢，幫助他們擺脫貧困，教育他們，最終成為國家的重要人物。小拇指雖小，卻成了國王最有力的助手。

比起小拇指和他的哥哥們，我從小到大，吃得飽、穿得暖，我是多么幸福啊!我要珍惜今天的幸福生活，好好讀書。我想學習小手指的聰明才智和勇氣。

小拇指讀后感范文二

小拇指是我比較喜看的一篇故事，它主要講述了小拇指在巫婆那兒是如何利用自己的聰明和計謀把他六個哥哥救出來的。

從前，一對夫婦生了六個小男孩。一天，六個小男孩在外面玩耍，再也沒有回家。夫妻兩人到處找也沒有找到?？杀氖牵麄兩艘粋€小男孩。

但這個小男孩不同。他出生的時候，只有小拇指那么大。因此，他們父母就給他取名字叫“小拇指”空閑的時候爸爸媽媽經(jīng)常給他看哥哥們的相片，小拇指也是一個非常勤奮和好學的好孩子，還經(jīng)常幫助父母干活。直到有一天，小拇指有點懂事了，父母會告訴他兄弟倆的事。

只有小嬰兒那么高的小拇指決定要把哥哥們救出來。有一次，小指找借口出去放羊。結果，當他來到一個房間時，一道兇猛的光朝在他的小手指上。

他感覺到有點不妥，就敲了敲門，有一個巫婆對他說：“你好!要不要進來阿姨家住啊?

昨天我家剛來了六個小男孩呢!”小拇指跟隨著巫婆進了屋，看到了六個男孩子。跟家相片里的人一樣，就知道是他的哥哥們。

小拇指聽說女巫要砍掉他們的頭，給她七個吸血的女兒喝血。小拇指偷偷地想怎么逃跑。在深夜，小指偷偷地摘下了吸血女兒頭上的金箍，將它們戴在他和他的兄弟們的頭上，然后把頭藏在棉被中。

過了一會兒，女巫醒了過來，拿起一把鋒利的刀，一個一個地砍掉了他女兒們的頭。第二天，女巫發(fā)現(xiàn)她殺了自己的孩子。七個男孩已經(jīng)逃走了。巫婆氣得暴跳如雷，穿上“魔鞋”，據(jù)說這魔鞋，一步能跨七里路，可是巫婆不知道七兄弟是往哪個方向逃走的，只能東南西北亂跑一躺，最后氣喘吁吁，坐在一塊巖石上打起瞌睡來了。

其實七兄弟就躲在后面的巖洞里，小拇指讓哥哥們先走，自己躡手躡腳地把巫婆的鞋脫下來，穿在自己的腳上，很快就追到了哥哥們，跟哥哥們一起回家了。

小拇指讀后感 篇3

《小拇指》這個故事主要講的是：小拇指帶頭六個哥哥戰(zhàn)勝困難，幫助國王抓住食人妖，最后他們脫離貧窮，成為國家棟梁。

小拇指的父母因為生活困苦，有時連飯都吃不上，所以帶他們?nèi)ド?，希望有人收留他們。第一次，小拇指非常聰明，用白石子作路標，帶著哥哥們回到了家。第二次，父母又把他們留在了森林，小拇指用面包屑作路標，沒想到面包屑全被饑餓的小鳥吃了。他們迷路了，回不了家。后來，他們碰到了食人妖，食人妖要吃他們，勇敢、機靈的小拇指帶著哥哥們逃走了。食人妖到處找他們都沒找到，最后累得睡著了。趁食人妖睡著時，小拇指指揮他的哥哥們抓住了他。國王十分贊賞他們的勇敢行為，讓他們脫離貧窮的日子，還讓他們接受良好的教育，最后成為了國家的重要人物。小拇指雖然矮小，但是卻成了國王身邊最得力的助手。

比起小拇指和他的哥哥們，我從小到大，吃得飽、穿得暖，我是多么幸福?。∥乙湎Ы裉斓男腋Ｉ?，好好讀書。我要學習小拇指的聰明、機智和勇敢。

小拇指讀后感 篇4

這個故事說了一個窮人家生了七個孩子，在這七個孩子中有一個奇怪的孩子，他只有拇指那么大，所以大家就叫他小拇指。他就是今天要說的人物了。

每當父母心情不好時，就常拿小拇指來出氣，哥哥們也常常欺負他，可小拇指沒有想報復他們。小拇指不愛說話，卻聽得多，愛思考。

有一年天氣大旱，方圓幾百里鬧饑荒。日子實在過不下去了。一天晚上，等七個兒子睡著之后，樵夫就對著妻子說："你也看得出來，我們已經(jīng)養(yǎng)不起這些孩子們了。這樣下去，不僅他們要餓死，連我們倆也得餓死。我實在不忍心看著他們和我們一起受罪，我打算明天把他們帶森林里去，然后乘機逃回家來。""你忍心拋棄自己的孩子嗎？"樵夫的妻子吃驚地問道。

樵夫又把艱難的處境講了一遍妻子想想也確實是這樣，可她畢竟是孩子的媽媽，傷心得整整哭了一夜。

父母的話小拇指全聽到了，心里琢磨著應該怎么辦。第二天一大清早，哥哥們還沒有起床，他就先爬了起來，跑到了一條小溪邊，揀了許多潔白的小卵石，滿滿地裝幾口袋。我覺得小拇指真聰明，我相信這七兄弟一定能在小拇指的幫助下可以早點回到家中。

吃罷野菜和樹葉煮的湯之后，父親就帶著七個兒子出發(fā)了。饒過了一座又一座的山，一直走進了一個茂密的森林中。樵夫去砍柴，就讓幾個孩子幫忙揀樹枝。當孩子們發(fā)現(xiàn)父親不在時，就害怕的大哭起來。我真擔心這些孩子們回不了家。

小拇指沒有哭，還安慰哥哥們說："因為饑荒，父母把我們拋棄，但是我能把你們帶回家，一路上我撒了許多白卵石。"于是小拇指把哥哥們帶回了家。

小拇指真是一個既可愛又聰明的小孩子呀！

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瑪納斯讀后感精選4篇

一本書可以包羅萬象，只要你感想，就沒有不可能，閱讀了作品，我們的思緒如滔滔江海。?在讀完一本書后，我們需要用心去整理自己的思路和感悟。以下是小編為您整理的與“瑪納斯讀后感”相關的實用信息，閱讀本頁后你可能會有新的啟示和領悟！

瑪納斯讀后感(篇1)

《瑪納斯》讀后感

《瑪納斯》是古代民族史詩，是我國哈薩克族的寶貴文化遺產(chǎn)。一直以來，我一直對這部史詩保持著濃厚的興趣。最近，我有幸讀完了一遍這部史詩，在閱讀過程中，我不僅沉浸在敘事的魅力中，還深刻體會到了其中蘊含的智慧和情感。

《瑪納斯》以英雄剛古世為主人公，通過他的艱苦努力和與外敵的斗爭，展示了生活在草原上的哈薩克人的堅韌和勇敢。敘事手法獨特的《瑪納斯》使我著迷。整部史詩以押韻的形式進行敘述，意境獨特，既具有史詩的宏大氣勢，又能將細膩的情感表達得淋漓盡致。在閱讀中，我能夠感受到作者通過華麗的詞藻和精良的描寫，將我們帶入一個神奇而又壯麗的世界。

《瑪納斯》中的人物形象躍然紙上，栩栩如生。剛古世作為主人公，他的英勇與智慧讓人難以忘懷。他身負著保護家園的使命，為了捍衛(wèi)自己民族的尊嚴而奮斗。他身經(jīng)百戰(zhàn)，無論是與妖魔鬼怪的戰(zhàn)斗，還是與敵人的決戰(zhàn)，他都展現(xiàn)出了驚人的勇氣和超凡的智慧。讀到他與巨大的蒙古皇帝汗和他的軍隊的對戰(zhàn)時，我仿佛置身于戰(zhàn)場之中，感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和緊張。通過剛古世的英雄事跡，我深深地被他所展現(xiàn)出的堅韌和無畏所打動。

同時，《瑪納斯》也給我?guī)砹岁P于友情、愛情和家庭情感的思考。在史詩中，剛古世與他的朋友阿舍克巴克的深厚友情讓我印象深刻。他們在戰(zhàn)斗中互相保護，勇往直前，為了共同的目標而奮斗。他們的友情不僅體現(xiàn)在戰(zhàn)場上，更表現(xiàn)在別離時的傷感和再次重逢時的喜悅之中。與此同時，剛古世的愛情故事也讓我動容。他對帕利姆公主的深情厚意和不離不棄讓人感受到了真愛的力量。這些情感讓我看到了人性的美好和偉大。

通過《瑪納斯》的閱讀，我不僅了解了哈薩克族的歷史和文化，更得到了對生命的啟示。敘事中蘊含著對人性的細膩刻畫，對偉大情感的歌頌，令人感受到了人類共同的情感和精神追求。在現(xiàn)代社會中，我們時常忽視或遺忘了這些核心價值觀，而《瑪納斯》的讀書體驗對我而言就像是一次追溯文明根源的旅程。我想，這也是我們需要反思的。

小編認為，《瑪納斯》是一部讓人嘆為觀止的史詩巨著。從描寫細節(jié)到情感表達，從人物塑造到思想啟迪，它都展現(xiàn)了無可比擬的藝術魅力。讀完《瑪納斯》，我被它深深吸引。它向我展示了哈薩克族民族的壯麗歷史，讓我對人性、情感和人類追求有了更深刻的思考。作為一部充滿著神奇和智慧的史詩，《瑪納斯》一定會在讀者的記憶中留下深刻的烙印，激發(fā)讀者追尋真善美的渴望。

瑪納斯讀后感(篇2)

《瑪納斯讀后感》

《瑪納斯》是世界文學寶庫中的一顆璀璨明珠，它以其獨特的風格和豐富的內(nèi)容吸引了無數(shù)讀者。讀完《瑪納斯》，我感慨頗多，這部史詩作品給我留下了深刻的印象和啟示。

《瑪納斯》以其宏大的敘事風格和輝煌的篇章構建了一個充滿冒險和傳奇的時代。通過主人公瑪納斯的傳奇經(jīng)歷，作者塑造了一個勇敢、聰明、正直的英雄形象，讓人們看到了他的追求、奮斗和勝利。瑪納斯不僅是一個英雄，更是一個高尚品質(zhì)的象征。他的偉大與善良激勵著讀者，在每個人心中喚起了勇氣和力量。

讀《瑪納斯》有一種快馬加鞭的感覺，每讀一篇，我都會被故事情節(jié)深深吸引。這史詩作品中恢弘壯麗的場景和跌宕起伏的情節(jié)使我仿佛親身經(jīng)歷了瑪納斯的冒險旅程。刺激的戰(zhàn)斗、危險的陷阱、激烈的斗爭都讓我緊張不已，仿佛置身其中。同時，《瑪納斯》中描述的風土人情和民族風俗也讓我領略到了美麗的草原風光和多彩的民族文化。

除了敘事上的吸引力，《瑪納斯》也在思想層面給了我很大的觸動。主題的豐富多樣讓我對人生有了更深刻的理解?，敿{斯無論在險境中，還是在勝利的時刻，都保持著堅定的信念和頑強的斗志，這種堅守和不屈不撓的精神不禁讓我深感敬佩。另外，史詩作品也展現(xiàn)了感情的溫暖和親情的偉大?，敿{斯對母親的深情厚意，對妻子的疼愛和守護，使我想起了自己對家人的珍視和守護，這種感情在史詩中被放大，更加具有震撼力。

《瑪納斯》是一部充滿智慧和情感的作品。通過對草原世界和蒙古民族文化的描寫，使我對這個世界有了更深入的了解。史詩在每個章節(jié)中透露出的哲理和思想讓我深思，比如作者通過瑪納斯與敵人的斗爭告訴我們，只有正義、勇氣和堅韌才能戰(zhàn)勝一切困難。這些思想和智慧讓我對人生有了更加深刻的認識，促使我不斷反思自己的行為和態(tài)度。

讀完《瑪納斯》，我愈發(fā)熱愛生活，對世界充滿了美好的向往。這部古老的史詩作品讓我深深感受到了文字的力量和智慧的光芒。每一次翻開《瑪納斯》，我都能感受到它帶給我的力量和啟示。這部作品不僅僅是一部文學作品，更是一道閃耀的瑰寶，它的價值和意義將永遠流傳下去。

總之，《瑪納斯》是世界文學的瑰寶，它的深遠影響和啟示使我對人生和世界有了更深入的認識。它讓我感受到勇氣、智慧和力量的重要性，也讓我明白了家庭和情感的珍貴。讀《瑪納斯》是一次美妙的旅程，它開拓了我的眼界，也深刻影響了我的思想和人生觀。我將永遠珍視這次讀《瑪納斯》的經(jīng)歷，并把它融入到我未來的生活中。

瑪納斯讀后感(篇3)

《瑪納斯》是我近期讀完的一本歷史長篇史詩巨著。全書共20余萬字，分為十二部分，講述了古代中亞地區(qū)的英雄史詩，被譽為世界上最長的長史詩作品之一。通過閱讀《瑪納斯》，我深刻感受到了中亞地區(qū)悠久的歷史、駿馬與英雄的傳說、以及傳統(tǒng)文化的瑰寶。

《瑪納斯》以英雄主義為核心，講述了主人公瑪納斯的一生。他是一個威武勇敢、正義無私的英雄，也是各族人民心中的民族英雄。全書描寫了他的戰(zhàn)斗經(jīng)歷、勇猛無畏的形象以及他對祖國的忠誠和對家族的責任。在漫長而激烈的戰(zhàn)斗中，瑪納斯率領著他的追隨者不斷與敵人展開激烈的戰(zhàn)斗，最終以強大的意志和勇氣拯救了自己的國家和家族。

讀完《瑪納斯》，我被書中的情節(jié)所打動。作為一部史詩作品，作者通過生動的語言和細膩的描寫，成功地勾勒出了一個英雄形象?，敿{斯不僅是一個卓越的戰(zhàn)士，更是一個具有深情厚意的人。他與妻子清純動人的愛情，以及他對于族人、家族的忠誠，都讓我感到無比敬佩。在他的胸中，蕩漾著不屈不撓、無畏的精神，在他的肩膀上，承載著一個國家的命運和家族的期望。

與此同時，《瑪納斯》也給我?guī)砹岁P于中亞地區(qū)的深入了解。通過書中的描述，我了解到了中亞地區(qū)古老而獨特的風俗習慣、豐富多彩的文化傳統(tǒng)。書中描寫了婚禮、騎馬比賽等各種傳統(tǒng)的慶典活動，讓我仿佛身臨其境，感受到了中亞地區(qū)豐富多樣的文化氛圍。與此同時，書中對中亞地區(qū)的地理環(huán)境也進行了生動的描繪，讓我更加了解了這片神奇而遼闊的土地。

在閱讀《瑪納斯》的過程中，我也深刻感受到了史詩的力量。作為一部民族史詩，它不僅僅是一部娛樂的作品，更是一個民族記憶的載體。通過閱讀《瑪納斯》，我了解到了中亞地區(qū)的歷史、文化和民族精神。史詩中蘊含的智慧和勇氣，對我們現(xiàn)代人的生活和人生價值也有著深遠的影響。

通過閱讀《瑪納斯》，我深刻感受到了歷史的厚重和文化的傳承。這部史詩以其獨特的風格和精彩的情節(jié)，成功地展現(xiàn)了中亞地區(qū)的文化底蘊和民族精神。它讓我更加了解了這個地區(qū)的歷史和文化，也喚起了我對于傳統(tǒng)文化保護和傳承的思考。這本書是我文化素養(yǎng)的提升，也是我對于中亞地區(qū)的愛與向往。

在我讀完《瑪納斯》后，我對于這部史詩的評價是非常高的。作者通過精彩的描寫和生動的情節(jié)，成功地塑造了一個英雄形象和一個龐大的歷史背景。通過這個故事，我不僅僅了解了中亞地區(qū)的歷史和文化，更意識到了史詩作品的魅力和智慧?！冬敿{斯》是一部不可多得的經(jīng)典之作，它給我的閱讀體驗帶來了深深的滿足感，也讓我對于史詩作品的魅力有了更加深刻的認識。

瑪納斯讀后感(篇4)

《瑪納斯》讀后感

《瑪納斯》是世界上最長的敘事詩之一，也是我國獨特的民間敘事藝術形式之一。它以細膩動人的詞句描繪了古代西域地區(qū)的英雄史詩。讀完《瑪納斯》，我深深被其中蘊含的勇氣、智慧和堅韌精神所感動。

《瑪納斯》以不朽的英雄人物瑪納斯為主線，通過對他一生中的戰(zhàn)斗、冒險和勵志的故事的描繪，講述了他為保衛(wèi)家園、追求真理而奮斗的過程。這個史詩可以追溯到公元前幾世紀的古代西域地區(qū)，所以其中融合了眾多的歷史元素。而我最為感動的是其中所表現(xiàn)出來的人物形象和精神。

瑪納斯作為史詩的主人公，他的形象被塑造的非常英勇堅強。他熱愛家園，為了保衛(wèi)自己的家族和部落，勇敢地參加了許多戰(zhàn)斗。他戰(zhàn)勝了很多強敵，展現(xiàn)了出色的軍事才能和戰(zhàn)略智慧。他的心胸寬廣，樂于助人，并且熱愛自然，崇尚自由。這些特點使他成為了一個偉大的英雄形象，值得我們學習。

而除了瑪納斯之外，還有很多其他的英雄人物也給我留下了深刻的印象。他們或是勇猛無畏的戰(zhàn)士，或是聰明才智的智者，或是忠義之人。他們在不同的時間和場合中，為了自己信仰的事業(yè)而奮斗。他們的豐功偉業(yè)激勵著我們，使我們在面對困難和挑戰(zhàn)的時候能夠堅持不懈，永不放棄。

除了人物形象，詩歌中所蘊含的精神也是我讀后最為震撼的地方?，敿{斯所經(jīng)歷的一系列磨難和挫折，并沒有讓他放棄自己的信仰和追求。相反，這些困難反而激發(fā)了他更強烈的決心和勇氣。他堅信只要心懷正義，努力追求，就一定能夠克服一切。他的堅持和努力成為了我們的榜樣，教導著我們面對逆境時要坦然面對，勇往直前。

讀完《瑪納斯》，我也深深認識到了古代西域地區(qū)的豐富歷史與文化。作為一部敘事詩，它的藝術風格獨特，結構嚴謹，句法華美，表達力強。這些特點使得讀者能夠充分感受到詩歌中的豪情壯志和魅力。

讀完《瑪納斯》讓我受益匪淺。其中的英雄人物形象和精神給我留下了深刻的印象。他們的勇氣、智慧和堅韌精神激勵著我，使我明白了什么是真正的英雄主義和追求。同時，這部史詩也讓我更加了解了古代西域地區(qū)的歷史與文化。我會將其中的智慧和精神內(nèi)化為自己的追求，為自己的夢想努力奮斗，永不放棄。

拇指教育和食指教育

我想“翹起大拇指”就可以理解為意在贊美、夸獎和肯定，是一種積極的教育方式，在我們的平時教育活動中，多表現(xiàn)為“你真棒！”；那么食指呢？我們在日常生活中，總是會點著某個犯錯的孩子，滿是指責、怪罪、批評，“你怎么回事?”、“你看你干的好事！”其實拇指教育提倡的就是一種賞識教育，通過夸獎孩子讓她的自信和能力散發(fā)出來，讓她的學習、活動更具動力。

古人云：“數(shù)子十過，不如贊子一功。”古人都能認識到賞識、贊美的重要性，我作為新時代的一線教師，為什么就不能嘗試使用賞識教育，讓班里那些調(diào)皮的問題孩子有所改進呢？

于是，在日常教學活動中，我開始尋找這些調(diào)皮孩子們的閃光點。

我們班有個特殊的孩子，他總是特好動，上課小動作不斷，連穩(wěn)坐都成問題，不僅自己不好好坐，而且還影響別人；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；凡事不按常規(guī)出招，是令我們所有老師頭疼的頭號分子。最近，他愛上了“瞎舉手”，我特意留了一個非常簡單的問題讓他回答，有點答到，我就大大表揚他，夸他上課認真了，愛動腦筋了，可以坐牢了，也不隨便走動了，進步可真大啊！顯然對他頗受鼓舞，這節(jié)課，他始終坐在自己的位置上，不停地舉手，雖然有時答非所問，但是不再隨意走動，我知道他在努力開動腦筋去專心剖析老師的講課內(nèi)容！

我想，我們需要做的是，時刻都用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，大膽地豎起大拇指：你真棒！

汴京之圍讀后感(精選4篇)

書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。我們聽了一場關于“汴京之圍讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

汴京之圍讀后感 篇1

《汴京之圍》是一部以中國北宋末年歷史事件為背景的長篇小說。小說講述了金朝入侵南宋時，南宋首都汴京不得不面臨的城池攻防戰(zhàn)。

在這場攻防戰(zhàn)中，作者生動地描繪了汴京城內(nèi)外的情境、矛盾和人物形象，給人留下了深刻的印象。而我的感受則是深入到了小說中，體會了城池攻防戰(zhàn)的驚險與悲壯，也認識到了歷史的必然與變遷。

首先，小說中描寫了汴京城內(nèi)外的繁華與殘酷。在南宋的盛世，汴京是一個繁榮的城市，商業(yè)與文化活動盛行。但是城池攻防戰(zhàn)中，就是這樣一個城市也不得不面臨著毀滅的威脅。小說中描寫的金軍入侵時的殘忍場面給人留下了深刻的印象：城內(nèi)的百姓死傷無數(shù)，瘟疫流行，眾人絕望中卻還要為自己保衛(wèi)家園而奮斗，這種壓迫與無奈感覺令人心痛。

其次，小說中塑造的一些人物形象也十分生動。主角徐寶森雖然并非歷史人物，但是他在小說中塑造得十分真實。他是一個才華出眾的年輕學士，有理想和抱負，同時也面臨著現(xiàn)實的壓力和困難。他是一位忠誠、正直、勇猛的人，以自己的鮮血換來一塊寶石的情節(jié)深深觸動了我的內(nèi)心。

最后，小說讓我認識到歷史的必然與變遷。宋金戰(zhàn)爭是中國歷史上的一場大變革，而汴京之圍則是這場變革的一個節(jié)點。小說中描寫的南宋社會的種種矛盾和悲劇，以及人們朝思暮想的虛翼和諸多美好的幻想在這場戰(zhàn)爭中都成為了泡影。這些讓我明白，在歷史的長河中，人類的命運注定會經(jīng)歷繁榮與衰落、戰(zhàn)爭與和平、快樂與悲傷，我們必須面對并去應對這些變革。

總的來說，《汴京之圍》是一部描寫中國南宋末年歷史的長篇小說，通過一個真實的歷史事件描繪了城池攻防戰(zhàn)的驚險和悲壯，同時也塑造了一些人物形象，讓人們認識到歷史的必然與變遷。它給我留下了深刻印象，同時也讓我更好地認識到了中國的歷史。

汴京之圍讀后感 篇2

公元1063年宋仁宗去世，這位皇帝執(zhí)政40多年來四海雍熙、士農(nóng)樂業(yè)，同時也錯過了宋朝最后改變的機會。隨后的幾位皇帝的執(zhí)政里，在變法與反對變法變化中，朝臣分裂，黨爭開始。到了宋徽宗，一個原本沒機會當皇帝的書法家，僥幸坐上皇帝，皇帝的文人特性、私欲隨著時間的增長越來越大。黨爭不僅帶來內(nèi)耗，同時執(zhí)政方陣也在切換，尤其在那個遼末金初的時代，再加上一個不務正業(yè)的領導者。在女真崛起之際，這個貪婪成性的皇帝心里燃起燕云十六州的渴望，與狼謀皮、海上結盟的方式，鬧劇般回收十六州，又在隨后的兩年丟失，同時成功的引發(fā)了女真的窺覬。為了不做亡國皇帝，傳位趙桓，然后這位宋欽帝在汴京被圍，割地賠款，甚至不惜獻上后宮佳麗、公主嬪妃，上演一場靖康之恥。作者立意有問題，臆想成分太多，總會開上帝視角，在信息缺失的年代，做出準確的判斷是很難的，另外作者缺少人文情懷。

汴京之圍讀后感 篇3

它還有個副標題叫“北宋末年的外交、戰(zhàn)爭和人”。

在歷史的洪流中，確實外交和戰(zhàn)爭是交織在一起無法分割的。外交影響戰(zhàn)爭的走向，戰(zhàn)爭的勝敗更是左右外交的話語權。這其中，人永遠在歷史的中心，然而人，也是最為脆弱的，任由歷史的車輪碾壓，無論是你平民還是王公貴族，無一幸免。

這本書，對于自宋徽宗起到靖康之難后北宋滅亡，這期間國家發(fā)生的林林種種，描述得非常細致和全面。把那一段悲壯、慘烈又諷刺可笑的歷史，像畫卷一樣展現(xiàn)在我們面前。

前所未見，聞所未聞，而在此之前，我對這些歷史的認知淺薄，要么來自中學歷史書的名字解釋，要么來自金庸先生的武俠小說電視劇的潤色想象。所以，我想提幾個問題。

1、盛世幻滅只怪徽宗太任性？

2、大宋軍事真的弱爆了嗎？

3、到底是外交還是黨爭？

4、為什么會有南宋？

5、靖康之難有多慘？

6、到底什么是“牽羊禮”？

這些問題在本書中都能找到答案，讀完后我也有了自己的解讀和認識。

Q1盛世幻滅只怪徽宗太任性？

就如唐玄宗天寶年間，萬國來朝，國富力強，一副盛世景象，上至圣人，下到百姓，誰會料到“安史之亂”？很多人把北宋滅亡的責任都歸咎于宋徽宗、宋欽宗二帝，尤其是徽宗，作為法人，自然是北宋滅亡的主要責任人。

前有仁宗的共治時代，亦有神宗朝的王安石變法，祖宗們的積淀，給徽宗朝積累了資本和財富，當時的大宋稱得上是全世界最富裕的國家。當然，同時伴隨而來的還有各種暗處的毒瘤，已經(jīng)慢慢擴散到了大宋的全身?；兆谀兀詯燮婊ó愂?，喜歡擺弄園林，不是個好皇帝吧。可他或許本就只想做一名藝術家而已，無奈生在宮廷里。

Q2大宋軍事真的弱爆了嗎？

后有南宋著名的抗金名將岳飛，一人就讓那時的金國聞風喪膽。岳飛也是后來才有機會嶄露頭角的。雖有高祖杯酒釋兵權，但是并不意味著北宋就一個會打仗的人都沒了。北宋江山還是人才輩出，名將云集的。期間也有很多漂亮的勝仗，并且和金軍對壘期間，也是有無數(shù)次機會改變后來沒滅的命運的。

金軍一次圍城，李綱牢牢守住，無奈后來被貶。二次圍城，欽宗無比懷念李綱，可是老李被貶得太遠了，又沒有飛機，勤王守城怎么著都來不及了。北宋滅國，根本原因還真不能賴軍事太弱。

Q3到底是外交還是黨爭？

在金人眼里，北宋真是奇怪，一會兒要打了，一會兒又不見人了，到底打還是不打？這廂，北宋內(nèi)部主和派和主戰(zhàn)派正爭得面紅耳赤。除了對外部局勢的認知不同，更是不同利益集團站在各自角度的權力爭奪。藝術家徽宗和被硬頂上去的兒子欽宗，都不是屬于殺伐果斷的帝王，于是在這場事關生死的決策中，一次次化身為了墻頭草。

有一句話到哪都沒錯，那就是“弱國無外交”。一開始，金人還是和宋人你來我往，本著雙方都受益的角度去協(xié)商。后來，金軍不斷發(fā)現(xiàn)宋朝軟弱的一面后，就再也沒有商量的余地了，你們這些主戰(zhàn)主和也不用爭了，我大金讓你干嘛你就干嘛！

Q4為什么會有南宋？

簡單歸納四個字就是“漏網(wǎng)之魚”?；兆诘膬鹤涌低蹙褪沁@條漏網(wǎng)之魚，他后來成為了南宋的開國皇帝高宗。本來是第一次圍城時被派出去當人質(zhì)的，無奈金軍還嫌棄他位份不夠，看不上他。這位康王出了汴京之后呢，反正被金人看不上，那本王就去別地游歷一番吧，重要的事情還是得靠太上皇和欽宗哥哥啊，他們一定會讓我大宋化險為夷的吧。

真的是萬萬沒想到！這一別就成永別。金軍二次圍城后，趙氏王族不管男的女的，老的小的，全體被俘，押送北上金國。就是因為康王不在汴京，逃過此大劫。也是唯一未被金軍俘虜?shù)内w氏王孫，本來八竿子繼承不了皇位的他，在這樣的背景下成為了后來南宋的開國皇帝。

Q5靖康之難有多慘？

遭遇圍城以后，外有敵軍虎視眈眈，內(nèi)有草寇趁火打劫。戰(zhàn)爭中百姓的苦可想而知。汴京，這座當時最為繁華的都城，一瞬間從天堂到地獄。作文而且，這圍城還不只是一次！金軍第一次圍了搜刮了金銀財寶才沒幾個月，發(fā)現(xiàn)還不過癮，嚴重懷疑拿少了，那么再來一次。于是又有了第二次圍城。上次的傷疤還沒結痂呢，又來了！錢不夠了，拿人來抵！這時候汴京的女人們不得不為前方男人的失敗買單。不管是妃子還是公主，皇親國戚家的女兒們，宮中女婢，還有各種階層的女性，被作為物品明碼標價，抵給金國。就這樣，還資不抵債……作為現(xiàn)代女性，這一段看得我胸口壓抑，難過，悲哀又憤恨。

Q6到底什么是“牽羊禮”？

二帝和一眾俘虜們的悲慘人生，從離開汴京的那一刻就開始了。而這個“牽羊禮”可謂是達到了沸點?？峙禄叵肫饋碛行┤藢幙稍诒鄙贤局芯退廊グ?。禮畢，朱皇后自殺。想象一下吧，原本的皇族貴族，金枝玉葉們，被當做羊…書中對這一段有詳細地描述。至此，對大宋的羞辱到了極致，人格尊嚴喪失殆盡，北宋及其曾有的榮耀灰飛煙滅，滅無可滅。

歷史照進現(xiàn)實。午夜夢回，可以想象一下，自己生活在那個時期的汴京城，無論是王公貴族還是平民百姓，會是怎樣的一種遭遇和體驗。值得慶幸和珍惜的是，我們生活在這個和平的時代。最好的時代，請不忘歷史。

汴京之圍讀后感 篇4

《汴京之圍》讀后感2000字！

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。

岳飛的滿江紅，“靖康恥”一下子把我們拉到北宋末年。

北宋末年，靖康年間，金軍兩度逼近汴梁。在后一次的圍攻中，金軍攻破汴梁，踏足京師，擄掠二帝(宋徽宗和宋欽宗)及“全部”趙氏家族北上金都；洗劫巨額財富，百姓貧病交加流離失所……

這就是《汴京之圍》這本書的內(nèi)容。

從宋仁宗、宋神宗時期的人才輩出，到宋徽宗時期被打到家門口。為什么從“盛世”搖身一變到“亡國”之境呢？

我想感嘆“萬物有因必有果。”總結下來，主要有以下三方面原因。

北宋趙匡胤黃袍加身，奪后周柴氏天下，建立北宋王朝。他吸取了唐代地方勢力過大，藩鎮(zhèn)割據(jù)的悲劇，主張文人治國，而且互相牽制，以此來防止權力過度集中。這帶來的后果有兩個：一個是整個官僚體系過于龐大，誰也沒辦法好好做事；二是軍事力量薄弱。

這個是本質(zhì)原因，而且是無法根治的，它幾乎埋下了北宋滅亡的種子。

古今中外，任何一個王朝滅亡的原因無非兩個：一個是自身內(nèi)部出現(xiàn)問題（換句話說，是自己作死的）；一個是外部敵人力量太過強大，有時二者共同作用。反之，假如消除了內(nèi)部矛盾，使得內(nèi)部安穩(wěn)，或者吞并孱弱的外部敵人，就可以使得王朝走向強大鼎盛。

回歸正題，正是因為北宋一朝太過重視唐朝地方勢力過大，才一門心思只考慮削弱地方軍事力量，這才導致了被外圍敵人吞吃的悲劇。

其實，我在看歷史的時候，模模糊糊的發(fā)現(xiàn)一個“規(guī)律”：后面那個朝代總是極力避免前朝滅亡悲劇，但是總不可避免地用力過強，矯枉過正之下，容易管住了這頭忽視了那頭，那頭的不良影響就暴露出來了，于是這個朝代就毀了。再后面的這個朝代，又極力地避免剛滅亡的這個朝代悲劇，于是蹺蹺板再次抬起，暴露了這頭的弊端，于是又無可避免地又走向滅亡…歷史總是這么重復著。

有的王朝不斷試圖平衡這頭和那頭，平衡得好了，就走得長久一些。

好像扯得有點遠了，我們還是說回書本身。

第二：為了養(yǎng)活北宋這個龐大的官僚階級，和碩大的軍隊，國家必須拿出錢。這帶來的后果是損耗了國家一大半的財力。而且由于宋朝前期幾次大型的軍事活動和部分皇帝重大的祭祀獎賞活動，使得國家財政出現(xiàn)巨額虧損。

到了宋徽宗時期，他修建艮岳，這個精致秀美的皇家園林又耗費了大批的錢財，為了滿足他的喜好，眾多奸佞之徒從民間征集奇珍異寶，使得民怨沸騰；而且他興趣甚廣，每一項興趣支出都需要巨大的財力作為支撐。使得他不得不任用蔡京這個理財能手為相，替他斂財，于是在他的朝堂，小人遍布，奸臣當?shù)馈Ｔ偌由纤位兆诒救顺钕Ω?、吏治不修，窮兵黷武、失格無德，聽不進諫言。這才導致了他引燃了汴京之圍的導火索。

軍隊孱弱，財政虧損，皇帝無德失格。

宋徽宗狂妄自大，想聯(lián)金擊遼。可是北宋軍隊不堪一擊，沒辦法按照宋金合約完成攻擊遼國的任務，于是不得不割地求取金國的幫助，但在被幫助了之后就開始翻臉拒絕割地。于是，金國進攻汴京，不得不再次割地賠款。但是因為賠款金額數(shù)目太龐大了，完全沒辦法完成賠款，承諾的交割土地也再次失約。于是金兵再次北下，攻破汴梁。擄掠屢次言而無信的徽宗和欽宗，欽宗簽訂割地賠款協(xié)議，無法湊足賠款就讓數(shù)以萬計的女人來抵償，這就是岳飛筆下靖康恥的完整故事。

合上此書。頭腦中會至少涌上3個想法。

1.徽宗和欽宗，在使用外交手段和軍事力量時，他們都過度傾向于前者?？蓻]有軍事，綜合國力作為支撐，外交如同小兒做戲，根本并沒有任何份量。

就如同現(xiàn)在，很多人樂于結交人脈，可是沒有自身能力為基礎，其實人脈只是你想象中的人脈罷了。

2.了解歷史人物需要多角度全方位。宋徽宗自古以來都是作為書畫藝術家而出現(xiàn)，可是很少有人了解，他舉全國之力只為了滿足自己的興趣；他任用大批貪官污吏只是為了滿足自己私欲；他糊涂好色膽小如鼠，前期耍小聰明屢屢失約；后期金兵來襲時，他退位出逃汴京。

如果單看他的藝術修為，確實古今無二；但如果看他的為君之舉，也確實昏庸異常。跟他類似的，還有南唐后主李煜。

所以，我們在評價任何一個人時，要綜合起來分析。

3.平衡的藝術。雖然宋朝文人治國，書畫金石界人才輩出，帶來了難得的文化鼎盛。但依托文人治國的底色調(diào)是輕視軍事，于是，造成了后面的戰(zhàn)亂無窮。

后世的我們從文化中受益，但當時的無數(shù)人卻受禍遭殃。歷史朝代變遷的背后是無數(shù)個活生生的人，是無數(shù)條生命。

比如大秦，我們在歷數(shù)秦之暴力的同時，當時的百姓肯定是遭殃的，但無數(shù)后人其實是因此而受益的，即使如漢，假如沒有秦的大一統(tǒng)，沒有秦的抗匈奴平百越，就沒有后面的大漢王朝。

沒有秦的嚴酷，就無以結束戰(zhàn)亂，統(tǒng)一全國；但，如果不及時轉身，當時成就你的也可能會毀了你。這是無數(shù)王朝的宿命，也是我們每個人的寫照。

豎起大拇指 爭當小老師

豎起大拇指剛入幼兒園的菲菲在洗手的時候不會把自己的袖子卷起來，結果總是弄濕衣袖。起初，我會幫助他把袖子卷好，他會笑著說:‘‘謝謝?！乙矔χ鴮λf：‘‘不用謝！’’之后幾天，在洗手的時候菲菲總是主動伸出手來，讓我給她卷袖子。我一邊幫助她，一邊耐心的教她怎樣用單手卷衣袖，還能幫助其他小朋友卷袖子并和同伴使用“謝謝”“不用謝”等禮貌用語。看得出來，菲菲在接受老師幫助的同時很留意地學習怎樣卷袖子和使用禮貌用語。在這以后，我每次看到她幫助別人就對著她點頭笑一笑或?qū)λQ起大拇指表揚她的行為。其他的小朋友看見啦，也紛紛加入到爭取老師給豎大拇指或為同伴豎大拇指的行列。

爭當小老師

新學期開始啦，在學習做早操時，我嘗試請個別動作比較到位的孩子當“小老師”，檢查一下其他小伙伴的手臂往兩側抬起時是不是和肩膀一樣高，以此作為一種“獎勵”機制，鼓勵幼兒更好的做早操。

君：霖，你的小手要舉起來??！

君：手臂要伸直才更有精神！你看我?。ň约鹤隽艘淮问痉叮?/p>

君：現(xiàn)在好啦，你先把手臂放下，然后抬起來，讓我再看看你的動作。

君：老師，霖的動作進步啦，他也可以做小老師了！（霖的臉上笑開花，動作更認真啦）

這樣一來，許多小朋友都很注意自己的動作，認真的學習新操，都希望自己能當一次小老師······讓能力強，動作做的好的幼兒去幫助同伴學習，不僅能增加小朋友學習早操的積極性，也降低了教師一人指導全體幼兒的難度。

仙人指路讀后感

書籍是人類的敲門磚。書讀得越多，站得越高，在我們閱讀作者的作品后，一定能從中感悟到什么。面對作品時，我們應該在不同的方面考慮書寫下來，你想好怎么寫讀后感了嗎？"幼兒教師教育網(wǎng)為您帶來最新的關于“仙人指路讀后感”的詳細介紹"，我相信這篇文章會讓您的生活更加豐富多彩！

仙人指路讀后感(篇1)

《仙人指路》是一本溫馨的小說，它講述了一個走失的少年和一群善良的人們相遇后，兩者的人生都發(fā)生了翻天覆地的變化。在這個故事里，親情、友情、愛情、信仰等主題交織在一起，給人帶來了很多心靈的震撼。

讀完這本小說，我最深刻的感受是：在這個充滿善良和真情的世界里，每個人都有自己的價值和使命，并且只有相信自己并為之努力，才能達到自己的最高境界。

在書中，少年家小時候就失蹤了。他追尋自己的使命，途中經(jīng)歷了很多的挫折和困境，在悲痛中甚至幾度迷失方向，但是，他一直堅信著自己的目標，最終走在了光明的路上。

而真正幫助他走出困境的不是什么高深的道理，而是那些平凡但富有情感的人們。他們不會變出奇跡，只是用一個簡單的擁抱、一張溫暖的笑容、一聲熱情的問候等等，幫助這個杳無音訊的孩子擺脫心魔，找到自己的歸屬。

讀完這本書，我深刻認識到，每個人都有自己的使命與價值，因此需要堅定地朝著自己的目標前進，即使一時有所迷茫和失敗，也無需心灰意冷，只需堅持自己的信仰，相信只要用心努力，就一定能找到自己的路。

同時，書中的善良、真誠和信仰也給人留下了很多啟示。我們每一個人都應該盡可能地用我們的行動和語言，去展現(xiàn)我們善良的一面，讓這個世界變得更加美好。

此外，信仰在這本書中也起了非常重要的作用。正是每個人對信仰的堅持，讓他們有了面對一切困難和考驗的勇氣和力量。在這個喧囂的世界里，我們需要的不僅僅是從身邊尋找力量和希望，更需要從自己內(nèi)心深處去尋找力量和寧靜。只有這樣，我們才能在人生的路途中一直行走下去，去感受生命中的美好和奇跡。

總之，作為一本值得推薦的小說，《仙人指路》以溫暖而動人的情節(jié)，帶給讀者無限的激勵和啟示。它讓我們感受到了世界的美好，激勵我們勇敢地面對生活中的挫折和困難，讓我們一直走在自己的路上，去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造屬于自己的精彩與幸福。

仙人指路讀后感(篇2)

《仙人指路》是一本令人震撼的小說，作者以細膩入微的筆觸，描繪出了一個奇幻而富有哲理的世界。這本書深深地觸動了我，讓我對生活、人性和命運有了全新的認識。

故事發(fā)生在一個偏僻的小山村，村子里生活著一個普通的農(nóng)民家庭。主人公小華是一個聰明而機智的少年，他執(zhí)著追求研究昆蟲。他從小獨自生活，因為他的父母早逝。盡管生活困苦，小華卻樂觀向上，對生活充滿了希望。

一天，小華偶然發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的路徑，被稱為“仙人指路”。這條路徑的起點是一個晶瑩剔透的湖泊，湖水里寄宿著一位仙人。小華得到了仙人的指引，在“仙人指路”的幫助下，小華開始了他非凡的冒險旅程。

在這個冒險旅程中，小華遇到了各種各樣奇幻的生物和人物。他與他們進行交流，分享自己的心愿和夢想。每個生物和人物都給了小華新的啟示，讓他對生活有了更深層次的理解。

通過這個旅程，小華接觸到了各種不同的價值觀和思維方式。有的生物追求力量和財富，有的生物追求自由和平靜，有的生物追求知識和智慧。通過與這些生物的接觸，小華逐漸發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處真正想要的是什么。

在他最困難的時候，小華遇到了一個老人。這個老人告訴小華，他一直在尋找一個神秘的花園，這個花園據(jù)說能實現(xiàn)每個人內(nèi)心的愿望。小華被老人的執(zhí)著和夢想所感動，他決定幫助老人找到這個花園。

在找尋花園的過程中，小華和老人經(jīng)歷了種種考驗。他們必須克服困難和挫折，才能達到他們的目標。這段旅程讓小華認識到，生活中的每一個選擇和決定都會對我們的命運產(chǎn)生重大影響。

最終，小華和老人終于找到了神秘的花園。在花園里，他們看到了無盡的美景和幸福。小華從花園里得到了解脫和滿足，他終于明白，幸福不是在追逐過程中得到的，而是來自于內(nèi)心的滿足和平靜。

通過《仙人指路》這本書，我深深地感受到了生命的真諦。每個人都有自己的道路和目標，我們必須勇敢地追尋自己內(nèi)心的聲音，不斷向前，不斷克服困難。

這個世界上有太多的誘惑和干擾，我們很容易迷失自己。但是只有堅持原則和信念，我們才能找到屬于自己的幸福和成功。

《仙人指路》不僅僅是一本寓言小說，更是一本讓人思考人生的哲學之作。它通過富有想象力的故事和豐富的人物描寫，向讀者傳達著對生活和命運的洞察和思考。

在讀完這本書后，我深深地感受到了人生的寶貴和短暫。我們每個人都有自己的夢想和希望，但是只有勇敢地追求，我們才能找到真正屬于自己的幸福。

《仙人指路》讓我重新審視了自己的人生觀和價值觀，讓我更加珍惜眼前的一切，同時也給了我勇氣和動力去追逐自己的夢想。

這本書不僅僅是一本小說，更是一本生活的密碼。我相信，只要遵循“仙人指路”的指引，我們就能找到通往幸福和成功的道路。讓我們勇敢地探索，勇敢地追尋，相信自己的內(nèi)心，相信自己的力量，我們一定能夠找到屬于自己的幸福和成功！

《仙人指路》，這本書帶給了我對生活的新認知，讓我更加堅定地相信，只要我們堅守信念，不畏艱辛，就能夠創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

仙人指路讀后感(篇3)

《仙人指路》是一部由臺灣作家江夏所著的長篇小說，該書以仙俠為背景，講述了主人公鄭天忠通過修煉和歷經(jīng)艱難險阻，最終成為一名強大的仙人的故事。整個故事情節(jié)緊湊，充滿了神秘、驚險、激動人心的情節(jié)，讓人們陷入無盡的想象和遐思之中。

小說以華麗宏偉的仙俠背景為基礎，通過主人公鄭天忠的成長歷程，展示了勇氣、堅持和智慧的重要性。作者通過生動的描寫，將讀者帶入一個神奇的世界，讓人們沉浸其中。隨著故事的展開，讀者能夠感受到主人公內(nèi)心的變化和成長，也能夠從中汲取力量和勇氣。

故事的開篇是鄭天忠的一個不慎事故，使得他的身體進入了一種神秘的狀態(tài)，他發(fā)現(xiàn)自己能夠感受到一種特殊的力量。于是，他決心尋找仙人，希望能夠?qū)W到更多的仙術。在尋找的過程中，他遇到了許多困難，但是他堅持不懈，繼續(xù)努力。無論是陷入危險的局面、遇到敵人的襲擊還是遇到困境，鄭天忠都能夠勇敢地面對，毫不退縮。

通過這些經(jīng)歷，鄭天忠逐漸領悟到仙人境界的真諦。仙人并不僅僅是一個擁有強大力量的存在，仙人更是要有責任心、正義感和智慧。鄭天忠在成為仙人的過程中，秉持著這些原則，從而成為了一個值得稱贊的人物。

《仙人指路》還探討了人與人之間的情感和友誼。在故事中，鄭天忠結交了許多志同道合的朋友，他們互相幫助、相互鼓勵，在困難的時候都能夠伸出援手。他們一起面對敵人的襲擊，一起尋找仙人的路，一起互相扶持，共同進步。這些情節(jié)充滿了人性的光輝，讓人感受到了友情的力量。

整個故事情節(jié)緊湊，扣人心弦。讀著《仙人指路》，我仿佛也置身于其中，與主人公一起經(jīng)歷種種險阻，并且從中受到啟發(fā)。我深深地感受到了勇氣、堅持和智慧在個人成長中的重要性，也體會到了友情的珍貴。

《仙人指路》帶給我的啟示是，人生就像一場修行，我們都需要勇氣和堅持去追逐自己的夢想。在面對困難和挑戰(zhàn)的時候，我們不能退縮，更不能放棄。同時，我們也應該保持一顆善良的心，用智慧去對待身邊的人和事。只有這樣，我們才能成為更好的人，追逐屬于自己的仙人境界。

《仙人指路》是一本充滿智慧和神奇的小說，給讀者帶來了很多的思考和感悟。通過讀這本書，我不僅感受到了作者的獨特魅力，也明白了人生中真正重要的東西。我相信，《仙人指路》將會成為一本經(jīng)典之作，為讀者帶來無窮的啟發(fā)和感悟。

仙人指路讀后感(篇4)

《仙人指路》讀后感

《仙人指路》這本書是近年來備受矚目的一本著作，它以獨特的視角和深刻的思考引領讀者進入一個嶄新的世界，給人們帶來了深刻的思考和啟示。讀完這本書，我對于人生的追求和人與自然的關系有了更深的認識，同時也對于精神世界和心靈的力量有了更多的思考。

《仙人指路》以一個名叫張義的農(nóng)村少年的成長故事為主線，通過一系列的經(jīng)歷，展現(xiàn)了人與自然的和諧關系以及人的成長與自我意識覺醒的過程。整本書中，仙人指路的形象扮演了一位哲學家和導師的角色，他用一系列神奇的經(jīng)歷和智慧的言辭指引著張義，使他在成長路上獲得了許多知識和啟示。

通過張義與仙人指路的對話，作者探討了人與自然之間的關系。在現(xiàn)代社會中，人們對于自然的認識常常被忽略，人們對于自然的崇敬和敬畏之心也日漸淡薄。仙人指路告訴張義，自然是我們生命的源泉，我們應該尊重自然，并且與自然和諧相處。只有當人類能尊重和保護自然，才能真正實現(xiàn)自己的價值和意義。

除了展現(xiàn)人與自然之間的關系，這本書還以張義的成長為線索，揭示了一個普遍的主題，即人的成長與自我意識覺醒的過程。通過仙人指路的啟示，張義不斷成長并發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和價值，他逐漸認識到自己的責任和使命，最終找到了屬于自己的道路。這個過程中，張義不斷超越自我，在困難面前堅持不懈，最終取得了成功。

在《仙人指路》中，作者還通過一系列的經(jīng)歷探討了精神世界和心靈的力量。在現(xiàn)實生活中，我們常常被瑣事和壓力所迷惑，忽視了內(nèi)心的聲音和精神的追求。仙人指路告訴張義，我們每個人都具備強大的內(nèi)在能量，只有當我們發(fā)掘并運用這些能量時，我們才能真正發(fā)揮我們的潛力和實現(xiàn)自己的價值。

通過閱讀《仙人指路》，我對人生的追求和人與自然的關系有了更深的認識。我意識到，我們每個人都是生命的一部分，我們與自然息息相關。我們應該尊重自然，與自然和諧相處，并且發(fā)揮我們的潛力，追求自己的夢想。同時，我也明白了精神世界和心靈的力量的重要性，只有當我們平衡并發(fā)掘內(nèi)在的力量時，我們才能真正實現(xiàn)自己的價值。

《仙人指路》這本書給予了我許多的思考和啟示，它引導我走出自己的固有思維方式，進入一個新的世界。通過這本書，我認識到人與自然的和諧關系，人的成長與自我意識覺醒的重要性，以及精神世界和心靈的力量。這些思考和啟示將伴隨我一生，幫助我更好地認識自己，實現(xiàn)自己的夢想。

小編認為，讀完《仙人指路》給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹?。這本書通過一個成長故事，展現(xiàn)了人與自然的關系，揭示了人的成長與自我意識覺醒的過程，并探討了精神世界和心靈的力量。通過這本書，我對人生的追求和人與自然的關系有了更深的認識，同時也對于精神世界和心靈的力量有了更多的思考。我相信，《仙人指路》這本書將持續(xù)影響并啟發(fā)更多的讀者，讓他們追求自己的夢想，并與自然和諧相處。

仙人指路讀后感(篇5)

《仙人指路》讀后感

《仙人指路》是一部極具哲理意味的小說，作者憑借細膩的描寫和獨特的人物刻畫，讓讀者在沉思中領悟生活的真諦。這是一部讓人心生敬畏和敬重的作品，讓我深深地被吸引和打動。

小說的主角是一位被稱為“仙人”的智慧老者，他在極其平凡的日常生活中展示了他超凡的智慧和對生命的獨特洞察。仙人對每一件事物都有自己獨到的見解和理解，他向世人傳授著珍貴而深刻的道理。通過與各種各樣的人物接觸，仙人在生活中與他們分享著令人啟發(fā)的觀點，引導他們找到內(nèi)心的平衡與智慧。

這本書的真正魅力在于它所揭示的人性疑惑和人生哲理。作者通過仙人的言行，揭示了人類對于生與死、愛與恨、善與惡、成功與失敗等問題的思考。讀者不由得沉思著自己對這些問題的看法，并重新審視自己的生活態(tài)度和價值觀。

在《仙人指路》中，作者以細致入微的描寫，讓人們更好地理解仙人的思想和行為。仙人的智慧不是形而上學的抽象理論，而是滲透在他的日常言行中的。他善于運用平凡的生活場景，從而讓觀者更加容易理解和接受他的教導。他對個人與社會、人與自然的關系有著獨到的見解，以此激發(fā)人們思考生活的真諦。

小說中還有一個引人注目的元素是仙人與各種類型的人物之間的互動。通過與各種各樣的人接觸和談話，仙人用他的深厚智慧和親和力，引導他們發(fā)現(xiàn)并改變他們的困惑和問題。這種交流讓讀者深刻體會到智慧和教誨的力量，也啟示了我們?nèi)シ此己托拚约旱男袨楹退枷搿?/p>

《仙人指路》不僅僅是一本富有哲理的小說，它還通過仙人的角色給人們帶來了內(nèi)心的寧靜和力量。仙人以其學富五車的智慧和虔誠真摯的態(tài)度，激勵著人們?nèi)ふ胰松恼嬲饬x和目標。此外，書中還以一種非常現(xiàn)實的方式展現(xiàn)了人與人之間的關系和相互作用，讓讀者感受到身邊的一切都與自己息息相關。這種感知讓人更加體會到我們每個人的責任和使命，也意識到我們每個人都有能力去改變和影響世界。

在閱讀《仙人指路》的過程中，我不禁思考起自己的人生和存在的意義。仙人的言行引發(fā)了我的深深思考，并激勵我去追求更高的境界。他的智慧和洞察力使我認識到，人生并不是一味地追求艱辛和物質(zhì)上的成功，而是要找到內(nèi)心的平靜和真實，實現(xiàn)自我價值的全面發(fā)展。

總的來說，讀完《仙人指路》給我留下了深刻的印象和思考。它不僅僅是一部富有哲理的小說，更是一本能啟迪思考、引導人們修身養(yǎng)性的良師益友。我被作者細致入微的描寫與對人性和生活的深入思考所打動。這本書激勵著我對生活更加深入地思考，也鼓勵我積極面對困難和挑戰(zhàn)。讀完《仙人指路》，我內(nèi)心感到寧靜與平和，同時也對生活充滿了希望和勇氣。

江南小鎮(zhèn)讀后感(精選5篇)

您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？在閱讀完作者寫的作品之后，一般會有一些屬于自己的讀后心得。讀后感中引用原文的部分可以挑自己喜歡的地方來著重介紹以及評析，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了與“江南小鎮(zhèn)讀后感”相關的一些常見問題的解答。

江南小鎮(zhèn)讀后感(篇1)

“快節(jié)奏的生活”“生活就是戰(zhàn)場”等等一系列的詞句在當今我們的生活已經(jīng)成了不可否認的代名詞，而我們也早已失去了一份“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適情懷。

在煙雨朦朦的江南，優(yōu)雅地撐起那把有點破舊的油傘，到后院的魚塘邊去喂喂魚，看著那平靜的湖面一下子漾出了一個又一個美麗的漣漪，然后會抿嘴一笑。又或者到書房里去品著一壺茗茶，看著一本還有紙墨香的書，真的愜意極了。

“小橋流水人家”又僅僅為我們描了一幅淡淡的水墨畫嗎？

連接兩岸的石橋，飽經(jīng)風霜，歷盡滄桑，但確又依然挺立，向人們訴說著歷史的變遷，讓人們倚靠，休息。

一股清澈的流水汩汩流淌，永不停息，永遠潺潺地流淌著。挽起褲腳，下去走走，一絲絲的流水流過，滑滑的，癢癢的。

青瓦白墻，雕欄畫風，古樸、自然的人家，清晨，炊煙裊裊，那么淳樸、勤勞，如詩如畫，一派仙境的景象。

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。

此刻的我，對江南又有了一份不一樣的感情。是我早已麻木的心靈的?？空荆晃覀儼残男菹?，讓我們神清氣爽，讓我們擁有一個自由的心靈。

小橋，流水，人家，浸沒在水墨江南里，看不出究竟，分不清虛實。只愿在品江南的同時，沖淡那城市的污濁塵埃，讓江南煙雨的清秀、恬靜、幽深充溢我們的心靈。

尋找江南，尋找自由的心靈，尋找記憶中美的出處，尋找夢里的天堂，尋找真正屬于我們自己的“江南”。

我與江南擦肩而過，現(xiàn)在的我，只等待在若蝶輕舞的江南水墨中……

江南小鎮(zhèn)讀后感(篇2)

柔麗凄迷的小橋流水，安寧恬淡的水鄉(xiāng)生活，清新婉約的水鄉(xiāng)文化和世態(tài)人情，是江南的象征，亦是我夢里的水鄉(xiāng)。

題記

淺渚波光運營，小橋流水鄉(xiāng)村。每當我讀到這幅描寫江南退思園的楹聯(lián)，眼前就會浮現(xiàn)出這樣的水鄉(xiāng)風光：穿鎮(zhèn)而過的河道，交錯的雙橋堅固而又蒼老，傍河而居的人們，輕輕流淌的水，這便是我夢中的江南水鄉(xiāng)。

《江南小鎮(zhèn)》這篇散文，余秋雨以依山傍水的水鄉(xiāng)風光為背景，將江南水鄉(xiāng)清新的文化和世態(tài)人情表現(xiàn)得神秘形俱佳，《江南小鎮(zhèn)》不失為一篇人文山水的佳作！

青山蕩漾在水上，那晚霞吻著夕陽用這句話來形容江南是再合適不過了。江南素以水和淡雅清麗聞名于世界。一進鎮(zhèn)，乘著小舟，領略水的魅力，欣賞清雅的水鄉(xiāng)風光，看著古色古香的江南小鎮(zhèn)，不禁使人心曠神怡。江南不僅風光美，人情更美！游客想在船上拍照，船民不僅讓拍照，還讓坐著行駛一陣，分文不取。我想，余秋雨所要表達的就是這種風光美，人情美吧！

江南讓我想起了同步上的《陜北農(nóng)民》這篇文章。陜北人敦厚老實，若是有人掉了東西，路人準會立馬歸還，這跟江南是多么相似?。?/p>

我筆尖一動，流瀉下一時的感受：在日漸喧器的世界中，江南已成為我夢中的水鄉(xiāng)，它的清雅深植于我心中。

江南小鎮(zhèn)讀后感(篇3)

翻開《文化苦旅》的扉頁，目錄中那一行字——江南小鎮(zhèn)，便靈敏地躍入自己的眼里。

對于水鄉(xiāng)，我一向是敏感的。江南小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的柔美，如周莊、烏鎮(zhèn)，更是我所鐘情的。而余秋雨的《江南小鎮(zhèn)》恰好引領我走入這個我夢中的天堂。

我認為沒有人是不喜歡旅游的。旅游能帶給人的是心靈的放逐。若到了一處你有沖動想要在這里覓房安居，那也只有旅游能帶給為你這種享受。而江南。則剛剛好是屬于這一類的地方。

“穿鎮(zhèn)而過的狹窄河道，一座座雕刻精美的石橋，傍河而筑的居民，居民樓板底下就是水，石階的埠頭從樓板下一級級伸出來，女人正在埠頭上浣洗，而離她們只有幾尺遠的烏篷船上正升起一縷白白的炊煙，炊煙穿過橋洞飄到對岸，對岸河邊有又低又寬的石欄，可坐可躺，幾位老人滿臉寧靜地坐在那里看著過往船只?！?/p>

像是一幅緩緩攤開的唯美的畫卷，刻畫著生活的每一處細節(jié)，散發(fā)著一股濃郁的愜意的氣息。這都是都市喧囂所尋覓不到的安逸——小橋流水人家。江南小鎮(zhèn)從容的生活節(jié)奏——“大隱隱于市”，就像余秋雨所說那樣，透露一種人生哲學。

“在庸常的忙碌中很容易把這種人生哲學淡忘，但在某種特殊情況下，他就會產(chǎn)生一種莫名的誘-惑而讓人渴念。”

我覺得這句話是很符合我的心境的。懂事以來，我就夢寐著以后自己一個人到處走走，而我的第一站是一座美麗的古城——云南麗江，再來便是江南水鄉(xiāng)了。這兩處都是水孕育出來的土地，依水而生。

我的個性慵懶漫無邊際，仿佛水鄉(xiāng)就是為我這種人而存在的。燈紅酒綠的城市不適合我，也許我會在城市中拼搏我的未來，但紙醉金迷絕不是我的歸宿。

水，滋生了江南小鎮(zhèn)的靈性。因為這種靈性，小鎮(zhèn)千百年的內(nèi)涵并無多大變化，它們還是安分地在歷史中流淌，生了根。這里沒有廢墟和遺跡，也聽不出多少歷史的浩嘆，卻能安撫每個游人的落寞的心靈。余先生也感嘆，連文-化-大-革-命在這里也鬧不出多大的事，“折騰了一兩下也就煙消云散，恢復成尋常狀態(tài)！”

“像多數(shù)江南小鎮(zhèn)一樣，周莊得坐船去才有味道?！?/p>

如果說水是孕育水鄉(xiāng)的源泉，那么船便是支撐著水鄉(xiāng)的脈絡：小鎮(zhèn)的人家?guī)缀醵伎克睿撬麄兊募摇?/p>

“一條船一家人家，悠悠走著，不慢不緊，丈夫在搖船，妻子在做飯，女兒在看書。大家對周圍一切都很熟悉，已不愿東張西望，只聽任清亮亮的河水把他們浮載到要去的地方。”

這便是生活的另一種姿態(tài)，悠閑自在，不為外界所動。像是在深圳這種連散步也充滿緊湊感的城市，你何時會選自.滿分作文 悠閑到抬頭望望天，看看星星。沒有。即使是這樣，那也可能只是短暫的奢侈，這樣喧騰快節(jié)奏的城市，你必須跟緊它的腳步，才可能有時間觀望大自然。

余秋雨介紹的周莊、同里鎮(zhèn)則明顯與緊張搭不上邊“淺渚波光云影，小橋流水江村?！?/p>

它所呈現(xiàn)的，是這樣怡然自得的世界，一股與世無爭的魅力，連富-可-敵-國的沈萬山，內(nèi)閣學士任蘭生都選擇定居于此，更別說。我們這些匆匆的過客。既然我們帶不走生活，就跟著生活走。

江南小鎮(zhèn)讀后感(篇4)

翻開《文化苦旅》的扉頁，目錄中那一行字——江南小鎮(zhèn)，便靈敏地躍入自己的眼里。對于水鄉(xiāng)，我一向是敏感的。江南小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的柔美，如周莊、烏鎮(zhèn)，更是我所鐘情的。

而余秋雨的《江南小鎮(zhèn)》恰好引領我走入這個我夢中的天堂。我認為沒有人是不喜歡旅游的。旅游能帶給人的是心靈的放逐。

若到了一處你有沖動想要在這里覓房安居，那也只有旅游能帶給為你這種享受。而江南。則剛剛好是屬于這一類的地方。

“穿鎮(zhèn)而過的狹窄河道，一座座雕刻精美的石橋，傍河而筑的居民，居民樓板底下就是水，石階的埠頭從樓板下一級級伸出來，女人正在埠頭上浣洗，而離她們只有幾尺遠的烏篷船上正升起一縷白白的炊煙，炊煙穿過橋洞飄到對岸，對岸河邊有又低又寬的石欄，可坐可躺，幾位老人滿臉寧靜地坐在那里看著過往船只?！毕袷且环従彅傞_的唯美的畫卷，刻畫著生活的每一處細節(jié)，散發(fā)著一股濃郁的愜意的氣息。這都是都市喧囂所尋覓不到的安逸——小橋流水人家。

江南小鎮(zhèn)從容的生活節(jié)奏——“大隱隱于市”，就像余秋雨所說那樣，透露一種人生哲學。“在庸常的忙碌中很容易把這種人生哲學淡忘，但在某種特殊情況下，他就會產(chǎn)生一種莫名的誘-惑而讓人渴念?！蔽矣X得這句話是很符合我的心境的。

從懂事起，我就一直夢想著以個人走來走去，第一站是美麗的古城——云南麗江，然后是江南水鄉(xiāng)。這兩處都是水孕育出來的土地，依水而生。我的個性是慵懶無邊的，仿佛水鄉(xiāng)是為我而設。

光明的城市不適合我，也許我會在城市里為自己的未來而奮斗，但紙醉金迷不適我的歸宿。水，滋生了江南小鎮(zhèn)的靈性。因為這種靈性，小鎮(zhèn)千百年的內(nèi)涵并無多大變化，它們還是安分地在歷史中流淌，生了根。

這里沒有廢墟和廢墟，也聽不到多少歷史的嘆息，但它能安撫每一位游客的孤獨之心。余先生也感嘆，連文-化-大-革-命在這里也鬧不出多大的事，“折騰了一兩下也就煙消云散，恢復成尋常狀態(tài)！”“像多數(shù)江南小鎮(zhèn)一樣，周莊得坐船去才有味道。

”如果說水是孕育水鄉(xiāng)的源泉，那么船便是支撐著水鄉(xiāng)的脈絡：小鎮(zhèn)的人家?guī)缀醵伎克?，船是他們的家。“一條船一家人家，悠悠走著，不慢不緊，丈夫在搖船，妻子在做飯，女兒在看書。

大家對周圍一切都很熟悉，已不愿東張西望，只聽任清亮亮的河水把他們浮載到要去的地方?！边@便是生活的另一種姿態(tài)，悠閑自在，不為外界所動。像是在深圳這種連散步也充滿緊湊感的城市，你何時會悠閑到抬頭望望天，看看星星。

沒有。即使是這樣，也可能只是暫時的奢侈。在這樣一個嘈雜、快節(jié)奏的城市里，你必須跟上它的節(jié)奏，才能有時間觀察大自然。余秋雨介紹的周莊、同里鎮(zhèn)則明顯與緊張搭不上邊“淺渚波光云影，小橋流水江村。

”它所呈現(xiàn)的，是這樣怡然自得的世界，一股與世無爭的魅力，連富-可-敵-國的沈萬山，內(nèi)閣學士任蘭生都選擇定居于此，更別說。我們這些匆匆的過客。既然我們帶不走生活，就跟著生活走。

江南小鎮(zhèn)讀后感(篇5)

今天，我讀了余秋雨寫的《江南小鎮(zhèn)》，它帶給了我很多的美好印象，讓我深深沉醉于其中。讀完這篇文章，它給了我五種感受：江南小鎮(zhèn)和諧、自然、清晰、大方、美麗。

當你坐船慢慢駛進小鎮(zhèn)，一眼就能看見精致的石橋，依山傍水的房屋，白白的輕盈的炊煙，再看看那水中倒影著的柳樹、房子，一切都顯得格外幽靜。船兒悠悠走著，不緊不慢，在這里你一點都感覺不到城市那種急促的氣息。身旁是柔柔的碧波，在眼前一起一伏，線條舒暢和美，一切都是一個靜字，只有那嗒嗒的水聲，但仍是那么流暢，似古箏般淡雅清麗，又像風兒吹過竹林般安詳，富有動感的曲線，這般景色如同一幅淡淡的水墨畫。

這并不算太寬的水面上，卻有著濃濃的風土人情。船上的人們總是樂呵呵的，他們辦事爽快、大方，生活得無憂無慮，他們的快樂可以源自于生活中的每一件小事。作者在行船中無意把水沫濺到了旁船老太的新衣上，在拱手道歉之后，老太不但沒有怪罪，反而和善地笑了。這種寬恕是源自于一種內(nèi)心的善良與純樸，與山山水水相映襯，似乎也成為了一道和諧、美麗的風景線。

作者來到一座古色古香的住宅前，想進去看一看，但又有些踟躕，這時，住家的滿面笑容化解了尷尬，大方地邀請客人進屋參觀，也許他會熱情地擺出瓜果，與你共同分享；也許他會與你聊天談笑他們對待每一個客人都是如此，毫不吝嗇，那親切的眼神，溫暖的話語會讓每一個來者帶著滿臉笑容歸去。

這里的人們很會享受生活，自立名勝、自建禮儀，讓你感到無窮的樂趣。我想：在人們的眼中，這都是一個極富文化與世態(tài)人情的小鎮(zhèn)，是它擁有獨特的個性與內(nèi)涵，才能讓人們在這碧水樓房之間生活得如此快樂。

正是這美麗的風景、美麗的風土人情、美麗的文化才構成了這美麗的江南小鎮(zhèn)。

《小學生》讀后感精選十四篇

閱讀給予人們前進的方向，如同大海里的指明燈，每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會。?讀后感的寫作過程可以讓我們逐漸掌握批判性思維能力，如何讀后感能寫到最好？經(jīng)過嚴格的篩選幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心準備了“《小學生》讀后感”，請持續(xù)關注我們的網(wǎng)站以獲取更多詳細信息！

《小學生》讀后感 篇1

今天，我讀了《兩把鋤頭》的故事后，感受很深。文中記述了兩把鋤頭中，一把鋤頭經(jīng)常出去干活，锃明瓦亮;可另一把鋤頭不愿出去干活，時間一長，就生了一身的鐵銹，最后被主人扔出家門。看完這篇文章，我似乎看到了鋤頭被主人扔出家門的尷尬場面和它遺憾的眼淚。

同時也聯(lián)想到了班上的一位男同學：林滔。林滔是班上一個很懶的學生，他經(jīng)常不完成作業(yè)。

他總是不小心做作業(yè)，不是忘了這個就是忘了那個，所以老師經(jīng)常叫他去辦公室喝茶。盡管這樣，他依然不知悔改，家長勸他，也只當耳邊風。他成績因此一落千丈。

每次參加大考或小考，他的名字都會出現(xiàn)在榮譽榜上。為了逃避現(xiàn)實，避免炫目的紅叉和家長的責罵，他開始迷戀網(wǎng)絡游戲。久而久之，林濤對網(wǎng)絡游戲的迷戀變本加厲，最終到了不能自拔的地步。

同時，他在班上臭名昭著，學生們害怕和他在一起，怕他給自己帶來不好的后果。后來，林濤終于想出了如何改變自己，成為一個新的自我。可現(xiàn)實和他落下的功課都在告訴他三個字：

不可能!我也由此悟出一個道理：一個人，假如勤奮，那將會得到大家的稱贊;假如懶惰，就會落得象那把懶惰的鋤頭一樣的下場。

《小學生》讀后感 篇2

書是燈，書照亮了前方的路；書是橋，連接著彼此的海岸；書是帆，書促進了生命之舟。讀書是一門生活的藝術，因為讀書，生活更精彩！就像著名作家冰心老人家說的一句話：

“好讀書，讀書好，讀好書?！毙r候媽媽和我說過這句話，可當時我并不明白，漸漸的，我才理解這句話的原意：好讀書指非常喜歡讀書，喜歡學***喜歡接受新的知識；讀書好是指可以學到知識，所以多多讀書對我有極大的幫助；讀好書是一種殷切的希望，是指讀好書對人的一生都會有很大的幫助，只要你掌握的知識越多，對你日后的幫助就會越大。

我記得有一次，我突然決定把書架整理一下。我的眼睛瞬間亮了起來，因為我喜歡讀的那本書上一次找不到很久了，而是今天。這本書就是沈石溪寫得《狼國女王》，他講地是：在狼族，有一匹狼，它因為是狼國里的狼王，所以在好幾天都沒有食物的情況下得去找食物，當他看到一只高齡老虎有食物，但它猶豫了許久，因為斗不過老虎，可最終他看到自己的孩子被餓得暈了過去，它立刻不顧一切的去和老虎爭奪食物，不幸犧牲了。

我想：這應該就是傳說中的父愛的偉大吧，就像我的爸爸在每次我生病的情況下，自己在三更半夜去給我看病，買藥。父愛和母愛一樣，都是我們永遠也無法報答的一份愛！

父愛和母愛是我們用無數(shù)金錢買不到的愛！所以我們不可以去惹爸爸媽媽生氣，而是要從多方面的角度去體諒父母，因為我現(xiàn)在的一切都是由爸爸媽媽的血汗錢得來的。每讀一本書，我們都有讀書的樂趣，所以我們應該多讀一些對我們有用的書，正如劉向所說：

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

四年級:祁佳瑩

《小學生》讀后感 篇3

這是一幅有著深意的漫畫，一個人砍著樹，一只啄木鳥憤怒地啄他的像木頭一樣的腦袋，并說：這段木頭里一定有蟲。

這則小漫畫就這么簡單，但仔細一想就能想到其中蘊含的深厚含義。它說明了現(xiàn)在一些人的負面心理，那些人都不顧良心的譴責做著一些錯事，他們都只為了自己的利益，不顧身邊的他人。舉一個小小的例子：工廠向河里排放污水，周邊環(huán)境被污染。這并不是污水無法凈化，而是工廠的老板只顧自己的利益，不想花費錢去凈化污水。這樣的人的腦袋里有一條蟲，它會讓人只顧著利益不顧著環(huán)境和他人，我們要除去他腦袋里的蟲，讓他懂得保護環(huán)境的重要性，不要破壞資源。

我們雖然要保護自然，但也不能不使用它們。在找到有效地代替之前，要科學使用，不能過度的使用和破壞他們。我們還要保護每一種瀕臨滅絕的動物、植物，讓它們能夠自由的生息繁衍，讓地球充滿生命的綠色。

最后呼吁人們保護環(huán)境，保護資源，讓我們每天都能呼吸到新鮮的空氣，感受著樹木的香氣，看到湛藍的天空，不要讓地球毀滅在自己手里。

《小學生》讀后感 篇4

在看完這本叫《中國夢》這本書之后，我深受體會。有一些夢想家在里面我意識到中國夢的偉大。

讀完那本書，我感到很高興。為什么？因為在這本書中，大多數(shù)人都實現(xiàn)了自己的夢想，有時會收到意想不到的結果。比如說鐵燕飛，他本來是一個普通的女人。

但當她看到一個人掉進水里時，她會拼命跳進水里去救那個人。而且她還認為這是理所當然的?？吹竭@些，我覺得幫助別人是我應該做的。從現(xiàn)在起，我會好好幫助別人。

還有一些人的夢想沒有實現(xiàn)，但他們會堅持下去。“就像一只落進了水里的螞蟻一樣，沒有任何人幫助，通過自己的堅持爬上了岸”。或許沒有人夸獎他們，他們也一樣堅持。

也許他們的夢想失敗了，有些人會嘲笑他們，但他們堅持用瘋狂的語言嘲笑他們。我立即感覺到：就算失敗了，我也覺得問心無虧，至少我曾經(jīng)努力過、堅持過。

如果我陷入失敗和嘲笑中，我只能說我在考驗自己。俗話說：失敗乃成功之母。

所以不管將來遇到什么困難，我都會堅持下去。

也許有些人即使生病也不會停止他們的研究。就像李俊德一樣，他可以為了學習而失去生命。2020年5月4日李俊德被確診會“膽管癌晚期。

”家人勸他去做**。但他拒絕了，只搞研究。李俊德于5月31日去世，但他完成了最后一次沖刺，完成了他的夢想研究。

雖然我有點“怕死”，我不敢去像李俊德一樣為了自己的夢把自己生命付出。但我會像李俊德一樣完成我的夢想，至少我不會為自己留下一輩子德一憾。

讀完前面的故事，我也想做一些像他們一樣偉大的事情，這也是我的愿望。因為我堅信只要你堅持不怕嘲笑，不怕生命被奪走，不管你的身份如何去拯救那些人，我相信你會很幸福的。因為你完成了自己的夢想。

就算你可能會死。你一點也不會害怕，因為你已經(jīng)完成了余下的夢想，也不會感到一絲遺憾。我一定會向他們學習的！

四年級:鮮露

《小學生》讀后感 篇5

冰每讀完一本書，就把它記錄在書單上。每本書要記錄下書名，作者，作品類型和讀完日期。下邊是他的`原始記錄（題頭我翻譯成中文了），一學年共讀了128本書。 ? 美國學生作業(yè)少，書讀得多。以下只是泛讀書單，是他們所讀書的大頭，但不是全部。他們還有英文課本，有精讀的書，科學，地理歷史課上也讀很多資料，寫很多文字。 ? ?# ?書名 Title 作者 Author 作品類型 Genre Code 讀完日期 Date ?1 39 Clues #1 The Maze of Bones Rick Riodan Realistic Fiction 8/27/09 ?2 39 Clues #2 One False Note Gordon Korman Realistic Fiction 8/28/09 ?3 ?Goosebump Series Help!? We Have Strange Powers! ?R.L. Stine Fantasy 8/31/09 4 Arternis Fowl Arternis Fowl Eion Colfer Fantasy 9/3/09 5 Help!? Im Trapped in a Professional Wrestlers Body! Todd Strasser Science Fiction 9/3/09 ?6 Tardy Boys Series: Is That an Angry Penguin in Your Gym Bag? ?Todd Strasser Science Fiction 9/4/09 7 Help!? Im Trapped in My Sisters Body! Todd Strasser ?Science Fiction 9/8/09 8 Diamond Brothers Mysteries: Public Enemy Number Two Anthony Horwitz Realistic Fiction ?9/9/09 ?9 Help!? Im Trapped in My Lunch Ladys Body Todd Strasser Science Fiction 9/10/09 10 Who Was That Masked Man, Anyway? Avi Realistic Fiction 9/14/09 11 Going Solo ?Roald Dahl Autobiography 9/17/09 ?12 The Five Ancestors: #1 虎 Tiger Jeff Stone ?Realistic Fiction 9/19/09 ?13 Animorphs: #2 The Visitor K.A. Applegate ?Science Fiction 9/23/09 ?14 Air Raid - Pearl Harbor! Theodore Taylor Informational ?9/24/09 15 Animorphs #3 The Encounter K.A. Applegate ?Science Fiction? 9/27/09 ?16 Goosebumps Series: The Streets of Panic Park R.L. Stine Fantasy 9/28/09 17 John, Paul, George and Ben Lane Smith ?Informational 9/30/09 ?18 The Hundred Dresses Eleanor Estes Realistic Fiction? 10/5/09 19 Swindle ?Gordan Korman Realistic Fiction? 10/1/09 ?20 Ripleys Cold-Blooded Creatures Michele Sobel Spirn ?Informational 10/1/09 ?21 Oh Yikes!: Historys Grossest, Wackiest Moments ?Joy Massof ? Informational 10/2/09 ?22 39 Clues: #3 The Sword Thief Peter Lerangis Realistic Fiction? 10/2/09 ?23 ?39 Clues: #4 Beyond Grave Jude Watson Realistic Fiction 10/2/09 24 ? 39 Clues: #5 The Black Circle Patrick Carman ?Realistic Fiction 10/3/09 25 Library of Congress: Presidents Martin W, Sandler Biography 10/6/09 ?26 ?The Five Ancestors: #2 猴 Monkey Jeff Stone Realistic Fiction? 10/8/09 27 ?Nose Pickers from Outer Space Gordon Korman Science Fiction 9/20/09 28 Septimus Heap: #4 Queste Angie Sage ?Fantasy 10/13/09 29 The Five Ancestors: #3 蛇 Snake? Jeff Stone Realistic Fiction? 10/15/09 30 ? Ten True Tales: The Rescuers Allan Zullo ?Biography 10/16/09 ?31 ?Ten True Tales: The Secret Agent and other Spy Kids ?Allan Zullo ?Biography 10/17/09 ?32 The Three Musketeers Alexandre Dumas ?Historical Fiction ?10/19/09 33 The Journal of Patrick Seamus Flaherty Ellen Emerson White ?Historical Fiction ?10/29/09 ?34 Song of the Trees Mildred D. Taylor Historical Fiction 10/29/09 ?35 The Friendship ?Mildred D. Taylor ?Historical Fiction ?10/30/09 36 Zoobreak Gordon Korman ?Realistic Fiction 11/1/09 37 D Aulaires Book of Greek Myths ?D Aulaires Traditional Literature 11/2/09 38 Treasure Island Robert Louis Stevenson ?Traditional Literature 11/3/09 39 The Random House Book of Humor for Children selected by Pamela Pollack ?Traditional Literature 11/9/09 ?40 Adventures of Sherlock Holmes Arthur Conan Doyle Traditional Literature 11/11/09 ?41 The Great Gilly Hopkins Katherine Paterson Realistic Fiction 11/11/09 ?42 ?The Five Ancestors: #5 鷹 Eagle Jeff Stone ?Realistic Fiction 11/12/09 ?43 ?The Five Ancestors: #6 鼠 Mouse ?Jeff Stone ?Realistic Fiction 11/14/09 ?44 ?The Five Ancestors: #4 鶴 Crane ?Jeff Stone Realistic Fiction 11/18/09 ?45 Hoot Carl Hiaasen ?Realistic Fiction 11/20/09 46 The Tardy Boys Series: Is That a Dead Dog in Your Locker? Todd Strasser Science Fiction 11/22/09 ?47 Atherton: #1 The House of Power Patrick Carman ?Science Fiction 11/25/09 ?48 The Ghost Sitter Peni R. Griffin Fantasy 11/30/09 ?49 Graphic Planet: Graphic Horror Werewolf Jeff Zornow ?Fantasy ?12/1/09

《小學生》讀后感 篇6

《提高小學生抗挫能力的100個故事》讀后感

人生就像一片浩瀚的海洋，時而平坦，時而波濤洶涌；生活就像一碗精華湯，使人們嘗盡酸、甜、苦、辣、咸‘只有喝過的人才能體會其中的滋味；人生就像一個大缸，紅、橙、黃、綠、綠、藍、紫，只有認識的人才能理解。在生活中，我們應該微笑著面對生活。

在擺滿一本本花花綠綠的書的書架，引來了一個個同學，我走到書架邊，我的目光不由自主地停在一本《提高小學生抗挫能力的100個故事》上。于是我捧起書，津津有味地看了起來。看完之后我的感觸很深，令我印象最深的故事是《請用微笑面對生活》‘它講述了這樣一個故事：

有兩個同齡的婦女，其中一個住在農(nóng)村。有一天她和她丈夫在田里勞作，忽然，狂風大作，他們原本簡陋的房子被狂風掀倒，從那刻開始她就成天抱怨老天，當房子又建好時，她還是一如既往地抱怨老天。此后，房屋被風吹倒了好多次，他們繼續(xù)建造，但她仍然抱怨上帝。

許多年后，她的老臉上布滿了皺紋；另一個也生活在農(nóng)村，她的房子也被大風掀倒，不同的是她總是微笑著面對生活，許多年后，她顯得格外年輕，臉上總是洋溢著微笑。

從那個故事中，我明白了生活就像一面鏡子。如果你對它微笑，它也會給你一個微笑。生活中有很多這樣的例子。讓我告訴你一些事情。

就比如說大家耳熟能詳?shù)呢惗喾野?。路德維希·凡·貝多芬（ludwigvanbeethoven，1770-1827），德國最偉大的**家之一。他出生于德國波恩的一個平民家庭，長期在這一領域展現(xiàn)了自己的才華。他八歲開始表演。

1792年到維也納深造，藝術上進步飛快。貝多芬信仰共和，崇尚英雄，創(chuàng)作了有大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品，如：交響曲《英雄》、《命運》；序曲《哀格蒙特》；鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》、《暴風雨》、《熱情》等等。

一生坎坷，沒有建立家庭。他26歲時開始失聰，晚年完全失聰。他只能通過談話書籍與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代里，依然堅守“自由、平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下不朽名作《第九交響曲》。

受18世紀啟蒙運動和德國風暴運動的影響，他的作品個性鮮明，與前人相比有了很大的發(fā)展。在表現(xiàn)形式上，他幾乎參與了當時所有的文學體裁；它大大提高了鋼琴的表現(xiàn)力，使之獲得交響樂的戲劇效果；它也使交響樂成為直接反映社會變化的重要形式。貝多芬集古典**的大成，同時開辟了浪漫時期**的道路，對世界**的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。

貝多芬即使失明，但他仍然堅持，并沒有恨上帝，還帶著微笑面對生活。

以前我遇到挫折就會大哭一場，發(fā)泄一下，讀了這本書，我知道了哭是沒有用的，要堅強，要微笑，想辦法戰(zhàn)勝挫折。有一次，我和朋友大吵了一架，可他們誤會了我，而且我也不想失去這些朋友，我的眼淚就像斷了線的珠子，不住地往下落。這種痛是所有人都體會不了的，我真想跟他們解釋清楚，可他們怎么也不信。

我突然想到書中的一句話：“不要抱怨生活給了自己太多的磨難,太多的曲折,太多的愁苦,請給自己一個微笑!把所有底傷心,自卑,難過,痛苦全都丟掉,給自己一個微笑。

”我擦掉眼淚，嘴角漾起一絲淡淡的微笑。果然，只要你用微笑面對生活，生活就會對你微笑。中午，那些朋友也來向我道歉。我們忘記了過去的不愉快，恢復了過去的親密關系。

請用微笑去面對生活吧,不要埋怨上帝給你的不足,不要埋怨生活中的太多的顛簸,也不要埋怨生命中有太多的的坎坷.試想,大海失去了噴派的波濤,還回浩瀚嗎?如果沙漠失去了了狂舞的風沙,還會磅礴嗎?

如果森林失去了這只兇猛的野獸，它會是神秘的嗎？每件事都因為危險而輝煌，人生因挫折而精彩

微笑，似蓓蕾初綻。

這朵花，植根于美好的心靈。

真誠善良，在微笑中彌漫著動人的芬芳。

微笑著告別寒冬。微笑著迎接陽春。

在好的時候，微笑是成功的獎勵。

在逆境中，微笑是創(chuàng)傷的物理**。

微笑如一杯熱茶，滋潤我們干涸的心，

微笑如冬日的陽光，幫助我們驅(qū)走一切寒冷！

如果挫折是那荊棘刺，那微笑就是那高貴的百合花。如果說失敗是陡峭的懸崖，微笑就是平坦的陽光之路。如果憂郁是那棵禿禿的槐樹，那微笑就是那挺立的冬青樹。

世界上最美麗的花不是玫瑰，不是芙蓉，也不是牡丹，而是微笑。一朵花不會凋謝，它不分四季，南北，只要有人就會開。是的，微笑永遠是最美好的，微笑能撫平你精神的創(chuàng)傷，微笑能使你精神煥發(fā)，充滿自信，微笑能使你頭白仍然天真，微笑……切記！

不管你的處境有多困難，你必須微笑面對生活，因為生活也會給你微笑！微笑是美麗的，生活是美麗的，面對困難，不是最好的自衛(wèi)嗎？

《小學生》讀后感 篇7

關于小學生《窗邊的小豆豆》讀后感

傾聽也是一種愛 當小豆豆被退學后，媽媽領她到一所新學校－－巴學園，傾聽孩子－－《窗邊的小豆豆》讀后感之二。到巴學園做的第一件事情，不是被媽媽當著校長的面“揭瘡疤”，也不是校長、老師的思想教育，更不是“要是再那樣的.話，你就沒學上了”之類的恐嚇、聳聽之危言，而是校長把媽媽打發(fā)走之后，把椅子拉到小豆豆面前，面對小豆豆坐下來，說：“好了，你跟老師說說話吧，說什么都行，把想說的話，全部說給老師聽。”然后 小豆豆就把陳谷子爛芝麻的事情都搬了出來，甚至把“擤鼻涕、鉆籬笆”的事都說了出來，當小豆豆因絞盡腦汁仍找不到有什么可說的而傷心時，校長摸著她的頭說：“好了，從現(xiàn)在起，你是這個學校的學生了?！?校長的一上午“和這所學校的校長在一起的時候，她感覺非常安心、非常溫暖，心情好極了”、“能和這個人永遠在一起就好了”?，F(xiàn)在，不要說校長，就是一般的教師、家長，誰能夠如此認真、專注地聽一個小孩子說上十分鐘的話？老師、家長都在說“現(xiàn)在的孩子很難教育”、“現(xiàn)在的孩子不和家長交流”等，其實，不是孩子不想和長輩交流、溝通，而是因為沒有人愿意去聽他們內(nèi)心的話，所以，孩子向家長關起了自己的房門，向家長鎖起了自己的日記，向老師和家長關起了自己的心扉。 我們經(jīng)常教育孩子要善于傾聽，我們?yōu)槭裁淳筒荒苷J真、專注地傾聽孩子呢？傾聽孩子，也是一種愛。

《小學生》讀后感 篇8

漫畫、**、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，此外，我也喜歡看勵志方面的書，眼前這本《獨一無二的伊凡》，著實叫人喜歡。《獨一無二的伊凡》是美國的凱瑟琳·艾波蓋特編寫的，主要寫了：伊凡是一只好脾氣的成年大猩猩,他從還是猩猩寶寶時就住在巔峰**,是這里的大明星。

直到有一天，可愛的小象露比來了，喚醒了伊凡對叢林的模糊記憶。當他的大象朋友因為沒有及時得到投票而去世時，伊凡很生氣！他要履行對朋友的承諾，他要幫露比逃離這里,前往一個被稱為“家”的地方。

看完了書,我沉思了:在這個世界上,除了伊凡,還有更多動物受著人類的控制,比如馬戲團的小猴子,在我們愉快地欣賞著它的表演的背后,那只小猴肯定被打得傷痕累累過,被訓練員罵過,說過無數(shù)次。這個故事是人類把野生動物作為“寵物”的欲望。

動物園、植物園、馬戲團和博物館作為啟蒙運動和自然主義的產(chǎn)物，曾經(jīng)承擔著人與自然聯(lián)系的責任。可是，有些機構為了啟發(fā)人類的文明之美，犧牲了動物們的自然屬性。這導致大量活體動物的買賣，造成了許多動物幼崽終身失去家庭、家人，變成了孤獨的活體“標本”。

文明之美和自然之美真的無法共存嗎？小象露比和大猩猩伊凡的夢想或許給了我們答案?！皦摹钡娜祟悮缌藙游飩兊呐f家，但還有更多“好”的人類用自己的力量給伊凡繪出新的夢想。

善待自然與動物吧！就像善待擁有98%基因的大猩猩一樣，我們可以走出我們自己孤獨的星球。

五年級:美樂蒂

《小學生》讀后感 篇9

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書大家并不陌生，但卻有極少的人愿意細細的去品味它。講的是主人公保羅··柯察金的成長故事。保羅出生在一個貧窮的鐵路工人家庭。

在他年幼時，父親就已經(jīng)過世了。因為他是個窮人家的孩子，被別人看不起，他恨那些有錢人，他受夠了受壓迫的生活。保羅與死神戰(zhàn)斗了四次。慢慢地，他的身體變得越來越糟。最后，他癱瘓失明了。但他繼續(xù)寫作，沒有放棄對生活的希望和熱愛。

讀完這本書，我不禁對保羅產(chǎn)生了敬意。我認為他是一個愛國并平凡的人物。他和兄弟們一起上戰(zhàn)場保衛(wèi)祖國。

保羅不是貪圖名利，而是一個平反而偉大的人。盡管他躺在床上，他仍然堅持寫作。有時，他會有自殺的念頭，但他意識到他不能放過自己的身體。

鋼在火和突然的冷中回火，這樣就可以生產(chǎn)出最硬的鋼。就像保羅一樣在成長道路上經(jīng)歷許多的艱苦，因此他就像鋼鐵一樣，有著驚人的毅力及鋼鐵般的意志和頑強的品質(zhì)。這也說明革命軍人把名利拋在腦后，可以發(fā)揮無窮的能量。

我佩服保羅，是因為他的意志。從古至今，像保羅這樣的人很多，如桑蘭、霍金等。他們憑借著自己如鋼鐵般堅硬的意志一步一步地走下去，一步一步的邁向成功，成為被人敬佩的榜樣。

我們難道不應該學***嗎？

《小學生》讀后感 篇10

某活動，打算寫讀書筆記的，卻發(fā)現(xiàn)之前曾寫過的東西居然可以拿來當這本書的讀后感，作文之讀后感:《背包十年》讀后感范文。也許，每個想去流浪的人都有類似的沖動。

我以前開玩笑說這本書應該被列為**因為它太**年輕人離家出走。也許，不僅喜歡這本書，還羨慕小鵬的旅程。年輕的時候看看這個世界。

在路上————讀《背包十年》

心里面一直藏著一個夢想，很小很小的一個夢想，它只有一個背包，外加向前邁出的腳步。

也許，是太多固定式的生活，讓自己總想著逃避，老是在一條給定的路上，總是會側過頭看看那些沒走過的地方，想象著那片沒到過的天空下會有怎樣的景象，好奇的心偶爾沖動，視野外的風景總是給了自己一個又一個的驚喜。

卻是漸漸的，不懂得知足了，走過越多的地方，發(fā)現(xiàn)自己想要的卻在更遠的地方，邁出了一步，就會貪婪的想要下一步。卻是漸漸的，發(fā)現(xiàn)自己迷失了，不知道也不再在乎何處才是前方，只管走著，已經(jīng)不再去確定方向，確定的，就是路一直在腳下，下一步邁出的方向就是前方。

清空自己，走在路上，用背包承載年輕的夢想，用腳測量生命的長度。其實，我最想要的只是路上的幸福。很簡單，但回味并不簡單。

目光穿過窗臺，觸及遙遠的的天空，突然，《想去流浪》

《想去流浪》

不管怎么偽裝

不管怎樣習慣

不管生活多忙

不管世界多亂

不管有沒有人會阻擋

不管會不會遇到困難

不管不管，一切不管

大腦中埋有一種沖動

心里面懷著一種向往

血液里暗藏一種本性

骨子里透出一種欲望

大海在呼喚，高山在呼喚

森林在呼喚，小溪在呼喚

內(nèi)心的靈魂在吶喊

流浪，流浪流浪

爬上高峰，眺望遠方

看啊，遠處那一座高山

就是我的方向

踏進河流，享受清涼

決定，山澗的那一條小溪

就是我要去的地方

西下的最后一抹斜暉，明天見

晨曦時透下的第一縷光，早安

鳥兒在森林里歡呼，謝謝你為我歌唱

草地上的螢火蟲，謝謝你照亮了我的道路

晨露洗去疲倦，微風帶走憂傷

沒有城市的喧囂，沒有世俗的紛擾

整理一個好心情，邁開腳步就去闖

我相信，烏云的背后總是陽光

黑色的夜幕也暗藏著星星在閃

因為我相信只要心情是藍色的，天空就會是藍色的

心有陽光，天空就會晴朗

想流浪，想流浪

想親近大地，

想擁抱自然

想流浪，想流浪

想看看沒有燈光的夜晚

想聽聽沒有電流的聲響

想流浪，想流浪

想看看森林樹木的綠

想嗅嗅野外鮮花的香

不怕迷茫，不怕受傷

背上行囊，我要去流浪

《小學生》讀后感 篇11

這個暑假，我一口氣讀完了《草原上的小木屋》。我的感想特別多。

故事是這樣的：1前，勞拉的爸爸決定帶著全家到草原上去住，原因是為了更好地觀察動物。于是，他們在一個寒冷的冬天出發(fā)了。經(jīng)過千辛萬苦，他們終于到了草原上。爸爸在草原上建了一個漂亮的小木屋，他們?nèi)揖驮谀抢镩_始了幸福的生活。勞拉的爸爸還認識了兩個友好的鄰居——愛德華茲先生和斯科特先生。這兩個鄰居幫了他們不少忙。可是，有一天，政府居然要把他們從草原上趕走!于是，勞拉一家到獨立鎮(zhèn)生活了。

這本書寫出了小女孩勞拉的活潑可愛、天真善良、有許多奇特的想法和遇到狼群都不怕的特點;也寫出了勞拉的姐姐——瑪麗文靜、大方的特點。更寫出了杰克勇敢、聽話、對主人忠心耿耿的優(yōu)點。那優(yōu)美的句子直接讓我想入非非。

我讀完這本書后，明白了一個道理：人不一定要富裕，快樂、幸福就是人生最好的選擇。

而且，我還有一處深深的感受：我們這一代的少年兒童過的太幸福了，認為現(xiàn)在這樣的生活才是最快樂的，什么東西都是去商店里買，全然不知道已經(jīng)錯過了自己動手制作過程中的樂趣。

反正，我覺著這本《草原上的小木屋》是本很好的書，我的感受特別多。而且，讀完了這本書，我還覺著我的人生更精彩了呢!

《小學生》讀后感 篇12

這是一部關于革命者保爾· 柯察金的小說，也是一部關于尼古拉·奧斯特洛夫斯基的傳記。

一本孩子成長必讀的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展現(xiàn)了一個12歲失學少年從一個混混般的生活里一步一步走向革命者的艱辛道路的故事。

12歲的他失學做工，當他第一次拿起槍的那一刻就注定了它的革命路程。他的一生中有過三段感情，第一段是和可愛的冬妮亞，第二段是與他一見鐘情的麗達，第三段是與他命運相同并廝守一生的達雅。

保爾·柯察金偉大的革命歷程最主要歸功于兩個人。第一個便是保爾所救過的布爾什維克黨——朱赫來，第二個便是《牛虻》一書里的主人公——牛虻為革命的犧牲所帶給保爾的震撼與感觸。

剛出來軍營乍到的保爾還是個無名小卒。他轉戰(zhàn)在祖國的大地上已經(jīng)一年了，他有時趁著機槍車飛奔，有時騎著那只缺了只耳朵的灰馬馳騁。在這一年里，他經(jīng)歷了許多可怕的事情，戰(zhàn)友們一個個的倒下也使他和其他戰(zhàn)士們越發(fā)的堅強和對戰(zhàn)爭勝利的渴望。

為了革命他在一次戰(zhàn)爭中失去了右眼，他懊悔自己從此再也無法上陣殺敵，于是在他的'病情還沒有完全好的時候他主動參加了肅反委員會的工作，沒日沒夜的工作是他烙下病根，從此都要經(jīng)受頭痛的折磨。不久后，他便開始幫忙建設鐵路，在冰天雪地里他的破鞋子差點凍掉他的腳，他也因此染了傷寒，差點要了他的命。他仍然將革命事業(yè)放在第一位，他的腿在不久后也瘸了。他果斷的拒絕了委員會發(fā)給他撫恤金的權利，拄著拐棍離開了他心愛的工廠。他對黨的忠誠并沒有增添他的好運，他的雙眼失明了，雙腿也癱瘓了，但他從來都沒有掉過隊，他將他的妻子培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的黨員，讓她替他完成他沒走完的革命道路，當然他也并沒有閑著，他開始在格子板上一點一點摸索著寫作，終于完成了一部英雄紅軍將領托夫斯基的中篇小說——《暴風雨的兒女》。這支筆將成為他的新武器，和他重新回到戰(zhàn)斗行列，開始新的生活。

保爾·柯察金對革命犧牲的遠遠超過了生死，他將他的整個靈魂都給予了革命。每次只有等到他受重傷回來療養(yǎng)才能與母親見面，但病好時就匆匆回到隊伍里去。難道他不愛她的母親嗎？

我記得這本書的作者曾經(jīng)說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時間生活，因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命?！币苍S你會想：“這只不過是一個作者編出來引我們深思的故事?！辈?，你不妨查閱一下，這本書可以算是作者的自傳。這本書里的一切就是他的一生。

我們很幸運生在一個和平的年代，在這個年代里我們需要堅持的東西很難嗎？我們所追求的幸福就好像一個一直向前走的聾啞人，如果你只是坐在原地，他永遠都不會知道你需要他。當你向前追趕的時候，它就能感受到你，停下來，并領你一起向前走。

《小學生》讀后感 篇13

它小巧精致、易于攜帶而且還十分漂亮。一個奇怪的名字映入了我的眼簾，它就是《會飛的教室》看著這奇怪的名字我不禁來起了興趣，便把這本1430頁的書作為我的寒假讀物。

這本書不但好看，而且寫的都是有關我們學生的事情，主要寫了《會飛的教室》是孩子們在圣誕晚會上自編、自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨特的形象給我們留下了難忘的印象。

書的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所表現(xiàn)的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。

我非常喜歡這本書，因為這本書講的是有關我們童年的故事。這本書的詞句都非常好看了這本書后我知道了這世上親情才是人與人之間最珍貴、最重要的感情。哪怕有再多的困難，為了見親人也是不顧一切的。更哪怕有再多的金錢、財富，也永遠比不上親情。當然也少不了友情，因為好朋友會是你永遠堅強的后盾!

教室會飛并非現(xiàn)實，它只是小主人公們的想象罷了。如果我們也展開想象的翅膀，相信就一定會飛到一個更為神奇的世界。現(xiàn)在的教室不會飛，但是，我想只要我們認真學習、刻苦鉆研，在將來別說是會飛的教室，就連會飛的房子也不在話下。

《小學生》讀后感 篇14

我感覺讀了這本書，讓我有了一種音樂的力量。這本書的作者是美國的喬治塞爾登。主要內(nèi)容是一個男孩瑪利歐撿到了蟋蟀柴斯特。把它養(yǎng)起來。有一天，蟋蟀在店里過生日。使這個店著火了。柴斯特和他的朋友討論后柴斯特決定去火車站賣藝，來賺錢彌補自己的過錯。

柴斯特在賣藝的時候展現(xiàn)了他的才華。大家都覺得他拉得很好。最后，蟋蟀柴斯特為白利尼一家賺了很多錢后，回到了鄉(xiāng)下農(nóng)村。

我最喜歡柴斯特賣藝時的情景：柴斯特被關在籠子里，下面放著好幾本書，把籠子墊的高一點。它唱得那么投入，那么動聽。下面有好幾千雙眼睛看柴斯特表演。這讓我想起了我在臺上表演的情形。下面坐滿了觀眾，我在上面表演。剛開始會很緊張的。當我進入了狀態(tài)，就越唱越投入了。我也能想象的到當時柴斯特拉的聲音它的聲音是柔和美妙。也很有節(jié)奏感。

我覺得這本書很好看，希望其他人也能嘗試去看。

懶讀后感精選五篇

如何理清自己的寫作思路，更好的記錄一篇讀后感呢？閱讀過作品之后，對于這個作品有了較為深刻的了解。?用筆記錄下感觸，幼兒教師教育網(wǎng)編輯費盡心思打造的“懶讀后感”一定會讓您感到印象深刻。

懶讀后感【篇1】

《懶媽媽讀后感》：從懶到優(yōu)秀的蛻變

《懶媽媽》這本書很吸引人，它講述了一個在接受母親角色，拖延不前，精力不足的女性，如何通過學習和努力，變得更有活力、更有毅力、更有能力的故事。

書的主人公是一個為人母的年輕媽媽，她由于種種原因，成為了一個又懶又散的人。她的家常式日常生活只有兩種，一種是固定模式的日常工作，另一種是盡可能讓自己休閑。她常常在家里度過多余的時間，不愿運動，沉溺于游戲、社交網(wǎng)絡以及電視劇等娛樂活動。

在她的生活中，想要改變現(xiàn)狀的欲望誕生了。她決定擁有一個更好的生活，同樣也想讓孩子過上更好的生活。但是，不管她怎么努力，她總是感到心灰意冷，覺得自己缺乏能量和動力。

這個情境在很多人都有所體會，因為“懶癌”是一個很普遍的現(xiàn)象。而這本書不僅僅對在這個現(xiàn)象中的人有幫助，它更是指導我們?nèi)绾纬蔀橐粋€優(yōu)秀的人。因為每個孩子都希望擁有一個優(yōu)秀的媽媽，一個充滿活力和能力的媽媽。

這本書教會了我們?nèi)绾螖[脫惰性，在生活中找到自己的動力，更好地完成任務。例如，書中介紹了一些簡單卻有效的方法，幫助讀者形成新的習慣，例如堅持運動、規(guī)律飲食、安排自己的時間、改善睡眠等等。這些小小的改變可以幫助我們更好地管理生活，獲得更多的空余時間，也為我們提供更多的機會去發(fā)展我們自己的能力。

書中也提到了如何為自己設定目標。許多時候，我們有很多愿望，但是沒有確切的計劃去實現(xiàn)它們。通過設定具體的、可量化的目標，我們可以更好地把握時間，掌控自己的生活。

最后，這本書也強調(diào)了家庭幸福的重要性。對于一個媽媽來說，家庭不僅是我們生活的地方，也是我們精神狀態(tài)的重要來源。為家庭投資，是為自己投資。書中提醒我們適當關注我們的家庭關系，通過加強家庭間的互動，增加親密度，建立一個充滿愛與信任的家庭。

總之，《懶媽媽》這本書是一個全面指導我們?nèi)绾纬蔀橐粋€優(yōu)秀母親的指南。它告訴我們?nèi)绾慰朔邪屛覀兏心芰突盍?，更好地管理我們的時間和任務，進而改變我們的生活方式。它的啟示不僅僅是針對年輕媽媽，它的啟示對于任何人士在生活中形成優(yōu)秀的習慣，提高自己的能力，提高前進的速度都是有益的。因此，值得每個人去讀一讀，從而幫助自己從懶惰中蛻變?yōu)閮?yōu)秀。

懶讀后感【篇2】

整體上是通俗易懂，輕松愉快的風格。較難懂的中醫(yī)理論知識以漫畫的形式呈現(xiàn)并配以文字說明，非常適合廣大中醫(yī)愛好者／初學小白閱讀。

以下是個人的私記，沒興趣的千萬別看！

讀這本書收獲真的非常多，而且發(fā)現(xiàn)自己真的有很多“病”??！′?`

1.脾氣虛

個人表現(xiàn)：

①上午9-11點脾經(jīng)運行時，有時我真的會犯困?。∵^了這個點就好些了…

②思慮過度，尤其是我這個理科不怎么好的孩子啊Orz逼急了我啥都做得出來啊，除了數(shù)學題╭(°A°`)╮

③脾主運化。我照鏡子會發(fā)現(xiàn)有齒痕，不愛吃東西（脾胃不和）。我瘦的跟monkey似的(ノ°ο°)ノ而且還不高！你懂當一個六年級的孩子被樓下阿姨猜三年級的感受嗎？你懂總坐一二排吃粉筆灰的感受嗎？ヾ(??Д??)?還有我沒那么高冷，只是不愛說話（氣虛）

2.腎氣虛

（當你有興趣看并看到這里的時候）如果你露出了一絲詭異的笑容時，門在那里，窗戶在那里，慢走不送！?(ò_óˇ)?

個人表現(xiàn)：

①晚上5-7點腎經(jīng)運行時發(fā)低燒。在我初三的時候這個表現(xiàn)特別明顯！當時并不知道是什么原因，反正過去了也就沒啥事了。

②先天不足，后天…沒怎么注意，大后天也沒怎么注意┐(′-｀)┌

3.肝陰／血虛

個人表現(xiàn)：

①肝開竅于目。我視力不好啊。多半是熬夜熬的（23:00之后陽氣上升，初三有段時間過了這個點就精神些了，忍不住多熬了一會兒刷題…）現(xiàn)在好了，不戴眼鏡的感覺：三米開外雌雄同體五米之外六親不認十米之外人畜不分

②肝藏血！肝血虛的病因：“腎精虧虛、精血不足；脾胃虛弱化源不足;久病耗傷陰虛?！鼻皟牲c前面有提到不虛才怪，而最后一點“久病耗傷陰虛”…這么說吧，我是一個“大難不死，必有后?！敝?。QAQ

脾屬土腎屬水肝屬木

(???_??)?我要考慮栽棵樹～

所以說啊，身體不好的孩子（我）要好好學（中）醫(yī)。

懶讀后感【篇3】

讀了《戒懶文》這篇文章，我感到十分羞愧。《戒懶文》是鼎鼎大名的陳白沙寫的，他本名陳獻章，是新會都會村人，后移居江門蓬江區(qū)白沙鄉(xiāng)。他是明代的書法家、著名學者、教育家、詩人，“白沙心學”創(chuàng)立者。他的一生有四個階段。第一階段：立志求學。第二階段：設館教學。第三階段：真儒復出。第四階段：自立門派。去世后，獲皇帝詔準叢祀孔廟，是嶺南唯一獲準叢祀孔廟的學者，有“嶺南一人”和“廣東第一大儒”的稱譽。

《戒懶文》我是在大年初一時被動讀的，當時已經(jīng)八點半了，我還在睡懶覺。這時媽媽走了過來，用高分貝的口音說：“起床了！”不過我還是想睡覺，媽媽一看我還在睡覺，一計不成又使一計，她大聲讀起《戒懶文》，分貝超過高音喇叭?！按笏礊樯齐u鳴起，周公一飯凡三止。仲尼不寢終夜思，圣賢事業(yè)勤而已。昔聞鑿壁有匡衡，又聞車胤能囊螢。韓愈焚膏孫映雪，未聞懶者留其名。爾懶豈自知，待我詳言之：官懶吏曹欺，將懶士卒離，母懶兒號寒，夫懶妻啼饑，貓懶鼠不走，犬懶盜不疑。細看萬事乾坤內(nèi)，只有懶字最為害。諸弟子，聽訓誨：日就月將莫懶怠。舉筆從頭寫一篇，貼向座右為警誡。”我一聽，頓時臉紅的像猴屁股一樣。我說：“我起床?！薄督鋺形摹分x謝你！讓我不懶！我以后一定會改掉睡懶覺的壞習慣！加油！

懶讀后感【篇4】

《懶熊買西瓜》讀后感

《懶熊買西瓜》是一本非常有趣和啟發(fā)性的童話故事。故事的主人公是一只懶熊，它是一只非常懶惰的動物，總是喜歡偷懶和找借口不做任何事情。通過這個故事，我們可以學到很多與勤奮和責任感相關的重要價值觀。

故事的開始，懶熊在一個夏天的熱日子里醒來，它強烈地渴望吃到冰涼甜美的西瓜。它也決定去市場買一個。懶熊雖然表現(xiàn)出了少許的積極性，但它總是找借口不去市場。隨著故事的進展，我們發(fā)現(xiàn)了懶熊經(jīng)常用各種理由來打發(fā)時間，而不是去實現(xiàn)它的目標。

懶熊是一個有點聰明的動物，它的鄰居和朋友——小松鼠觀察到了懶熊的這種行為，并且決定幫助它改變。小松鼠告訴懶熊，這個夏天可能是連續(xù)炎熱天氣的夏天，市場上的西瓜可能會越來越貴。這個消息讓懶熊意識到自己的錯誤，它迅速起床去市場購買西瓜。

在市場上，懶熊貪婪地買了很多西瓜，但它卻沒有考慮如何搬運這些重物回家。懶熊一無所獲地站在那里，感到沮喪。這時，小燕子看到了懶熊的困境并伸出援手。小燕子幫助懶熊把西瓜一個一個地運回家，懶熊感到非常感激。

通過這個故事，我們可以從懶熊的經(jīng)歷中得到很多啟示。懶熊的懶惰給自己帶來了很多麻煩。如果懶熊早早地去市場買西瓜，它就不會面臨價格上漲和過多數(shù)量的問題。這給我們敲響了警鐘，我們要及時行動，不要拖延，這樣才能避免不必要的麻煩。

懶熊的鄰居和朋友的幫助啟示我們，與他人的合作和互助是非常重要的。我們不可能獨自完成所有的任務，而是要依靠他人的支持和幫助。正如小燕子幫助懶熊搬回西瓜一樣，我們也可以通過互相合作來解決問題和實現(xiàn)目標。

懶熊的改變是在它意識到自己的錯誤后產(chǎn)生的。懶熊明白了它的懶惰行為是不對的，并且決定積極地行動起來。我們也應該時刻意識到和反思我們的錯誤，然后有所行動來改變它們。只有這樣，我們才能進步和成長。

《懶熊買西瓜》是一本有趣而富有教育意義的童話故事。通過懶熊的經(jīng)歷，我們得到了很多有關勤奮、責任感和合作的啟示。這個故事告訴我們，我們應該時刻注意并改變自己的錯誤，并積極地行動起來去實現(xiàn)我們的目標。通過這些努力和改變，我們將獲得成功和成就。

懶讀后感【篇5】

最近，我讀了高洪波的一首詩歌《懶的辯護》。詩歌中寫了我以為科學家是懶惰才有發(fā)明的，又用懶惰的好處去申辯。

而我卻認為科學家并不是懶，他們是在經(jīng)過無數(shù)次的實驗和研究，才有了新的發(fā)明，為了讓大家輕松一點，方便一些才發(fā)明的這些東西。

相比之下我的懶倒是為了自己多休息一會兒。記得之前媽媽做飯的時候總是叫我?guī)退床?，幫她拿個盤子，我以為媽媽就是因為懶惰，才叫我?guī)退鍪碌摹?/p>

一次，我剛放學回家，正在寫作業(yè)，媽媽在臥房叫了起來：雨寶，給我倒一杯水。我不情愿地說：媽媽，我要寫作業(yè)呢，你自己倒下嘛作文！別偷懶！媽媽難受地說：我肚子疼，起不來！這時我才知道，媽媽不是想偷懶，她是不舒服。我立即放下筆，去給媽媽倒了杯溫水，還給她揉了揉肚子。此時媽媽的懶，讓我學會了要照顧媽媽，關心媽媽。

現(xiàn)在我知道了爸爸媽媽叫我?guī)退麄兡檬謾C，削水果，端茶杯，晾衣服，并不是因為他們懶惰，而是他們想讓我學會自理，多多鍛煉我。這樣，以后我就能養(yǎng)成好的獨立生活的習慣。

所以我覺得，詩中的我的理由是錯誤的。我們不該用懶來為我們的懶惰做辯護，我們應該用別人的懶來鍛煉自己，像勤勞的小蜜蜂一樣，自己多學習，別人多受益。