我與大學(xué)作文

我與大學(xué)作文九篇。

作文是提高寫作和表達(dá)能力發(fā)揮個(gè)人潛力的手段，比起文字表達(dá)多樣化的作文表達(dá)方式更加直觀生動(dòng)。這篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真篩選的優(yōu)質(zhì)“我與大學(xué)作文”文章。希望本文可以對你產(chǎn)生啟示希望你喜歡！

我與大學(xué)作文 篇1

在今天的中國，青年人都渴望成才。習(xí)條件的限制，事實(shí)上，但是由于我國目前斗大多數(shù)的人不能升學(xué)。高中畢業(yè)生上大學(xué)的只能是少數(shù)，4i, 其實(shí)不然。這樣有些青年就認(rèn)為成才只有上大學(xué)，大學(xué)固然是培養(yǎng)人才的重要地方，但是知門、科學(xué)的大門，是向一切有”理想”、識(shí)的大意志堅(jiān)強(qiáng)，奮斗不懈中外是大有人在的。有抱負(fù)的青年人開著的'，通過自學(xué)途徑而取得成就的，在古今被稱為科學(xué)巨人的達(dá)的業(yè)余研究無所不包。 ·芬奇，是費(fèi)西朗斯一世的巨人。

他師、建筑師、他不僅是畫家、雕塑家，而且也是工程物理學(xué)家、生物學(xué)家和哲學(xué)家。上過兩年小學(xué);他的大半生都沒有脫離印刷業(yè);他是在勞動(dòng)中堅(jiān)持自學(xué)，才成為世界著名科學(xué)家和電學(xué)研究的先驅(qū)者。功勛卓著的化學(xué)家戴維，也是學(xué)徒出身，業(yè)余起家的。開普勒是天體力學(xué)和現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)光學(xué)的奠基人。他提出的行星運(yùn)動(dòng)三定律，成為”?！鳖D天文學(xué)的基礎(chǔ)，但是他的正式職業(yè)卻是編輯當(dāng)時(shí)流行蘇聯(lián)無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人、《母親》的作者高爾基，只讀過兩年書。他的才能全都是自學(xué)而獲得的。在我們這個(gè)充滿陽光的新中國，沒有上過大學(xué)的沏南青年王曉星，高中畢業(yè)后在農(nóng)村插隊(duì)勞動(dòng)，高考落選后，更加努力”學(xué)習(xí)”。1979年，一直堅(jiān)持自學(xué)。他兩年通過考核，他終于被錄取到國防科技大學(xué)任數(shù)學(xué)講師。一七海一it年許立達(dá)，初中畢業(yè)后，一直堅(jiān)持自學(xué)，已經(jīng)掌握英、日、德、法四國語言。他翻譯出大量科技資料，成為優(yōu)秀的青年ii!譯工作者。寧波中學(xué)畢業(yè)生李慰營，在工作中鉆研數(shù)學(xué)，成績卓著，被破格提升為長沙鐵路學(xué)院數(shù)學(xué)系的副教授。 縱覽古今，橫觀中外，雄辯的事實(shí)證明自學(xué)是成才的重要途徑。 青年”朋友”們，在我們偉大的社會(huì)主義祖國，到處都有用武之地。只要我們胸懷大志，發(fā)奮”學(xué)習(xí)”，上不了大學(xué)，通過自學(xué)也能在現(xiàn)代化建設(shè)中有所發(fā)明和創(chuàng)造;只要我們胸懷大志，不被前人的成就、地位所嚇倒，勇于向困難挑戰(zhàn)，就一定能夠在科學(xué)的樹上結(jié)出智慧之果。

我與大學(xué)作文 篇2

昨天晚上，我們來到了具有蓉城之稱的錦繡城市廈門。第二天，天剛亮我們就起床了，在酒店吃過了厚味的早餐，就興高采烈地向據(jù)說風(fēng)景如畫的廈門大學(xué)出發(fā)。

看，廈門大學(xué)門口處，那人流如潮的步隊(duì)，多么像一條巨龍，足有30多米長，我們終于排隊(duì)走進(jìn)了校園。一進(jìn)來，面前就是一片碧綠的景象?？?，那一棵棵挺秀筆挺的椰子樹，多么象一位位神氣的軍人。校園兩側(cè)有熱帶椰子樹，有根部長得像菠蘿的不著名樹木，還有開滿紅艷艷鮮花的芙蓉樹，校園里到處都是一片紅花柳綠，鳥語花香的景色。

這里的教室也很特別。桌子又窄又長，一排排往上傾斜，椅子是可以折疊的，與我們的完全不同。最讓我難忘的是廈門大學(xué)的芙蓉地道，它很長很長，非常特別。墻壁上是一幅幅手繪的精美生動(dòng)的丹青。這些話可逼真了，就連眼睛下地黑眼圈都畫得跟活得一樣，作者們把每一個(gè)細(xì)節(jié)都畫得清清晰楚，栩栩如生。你們說他們是不是很厲害啊。

穿過廈門大學(xué)的南門，還有一片大海，放眼望去，整個(gè)大海就像一塊藍(lán)寶石。我在一邊玩著沙子，堆城堡，撿貝殼。海邊傳來一陣陣小朋友們的歡聲笑語。玩累了，餓了，就可以到校園餐廳吃厚味的食品。我一進(jìn)餐廳一陣陣香味撲鼻而來，走進(jìn)一看，原來是紅燒魚，我咽了咽口水，不由自主地驚嘆：這一定是世上最好吃的魚肉。

飯后，我們又在校園里隨意的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，感觸感染校園的寧靜與夸姣，最后開開心心的回家了。我但愿以后還會(huì)來這里游玩。

我與大學(xué)作文 篇3

今天，媽媽要帶我去廈門大學(xué)游玩，聽說廈門的大學(xué)是世界上最美的大學(xué)，今天我去的可是廈大大學(xué)，是四個(gè)最錦繡的大學(xué)之一呢！

于是我與媽好戲拿著身份證去排隊(duì)。哇！排隊(duì)那里人隱士海，熱鬧極了！我排了進(jìn)去。在排隊(duì)的過程中，我聽到有人說：“大學(xué)時(shí)在還有山呢！”哇！不可思義，居然大學(xué)里還有山呀！終于排到我們了，我與媽媽把身份證給門衛(wèi)看了一下，就預(yù)備進(jìn)去啦！我迫不急待的真想一下子沖進(jìn)去??！于是我與媽走了進(jìn)去。

哇！好大呀，有好多高大的大樹，運(yùn)動(dòng)場。于是我與媽媽買了份輿圖，我看了看輿圖，哇！這個(gè)大學(xué)比我想象的大多了，這里有四個(gè)博物館，六個(gè)餐廳，兩個(gè)體肓場，三個(gè)湖。。。。。。當(dāng)時(shí)我看的目瞪口呆。過了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過來，這么多地方應(yīng)該先去哪兒呢？我想了想對媽媽說：“我們先去芙蓉湖，然后再去情人湖，最后我們再去餐廳吃飯吧！”媽媽說：“好吧?！?/p>

于是我們來到芙蓉湖。哇！平靜的湖面像一面大鏡子，忽然幾只錦繡的白天鵝在湖的中心游來游去，水波輕輕的蕩，讓芙蓉湖更加錦繡了?？赐晡覀兙腿デ槿撕恕Ｇ槿撕饺睾]有什么不同，只是湖中間多了一個(gè)雕像，但是中間的雕像是一個(gè)男子與女子相愛了。然后我們就去預(yù)備去吃飯的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了，于是我們就坐在石凳上休息了一會(huì)兒，就去了餐廳，吃完了飯然后我們走了。

走了之后我想：“固然這個(gè)學(xué)校很大，但是這里的風(fēng)景都很美，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，將來上這個(gè)大學(xué)?！?/p>

我與大學(xué)作文 篇4

我只是一直相信，走過風(fēng)雨，就會(huì)見到彩虹。

自己一人寂寞的走在街上，望著被風(fēng)吹落的樹葉，彎腰撿起一片樹葉，望著它那清晰的脈絡(luò)，突然涌起一種想哭的沖動(dòng)。為什么呢?只是為了它離開母親，生命將要走向終點(diǎn)嗎?抬起頭，望著湛藍(lán)的天空，突然覺得有些不舍。大家在一起已經(jīng)六年了嗎?同窗苦讀六年載，彼此嘻嘻哈哈打打鬧鬧，卻絕不提畢業(yè)之事，大家，也都不舍吧。彼此從稚嫩的小鬼一直玩到含苞待放，彼此早已情同手足，喜歡這個(gè)溫暖的大家庭，僅此而已。

喜歡某個(gè)老師，喜歡某個(gè)男生，這些將都不再是秘密。在一個(gè)蟬鳴陣陣的午后，蹲坐在開滿紫羅蘭的后花園中，挖一個(gè)小洞，把年少時(shí)所有青色的秘密，統(tǒng)統(tǒng)藏起來。等到?jīng)]有負(fù)擔(dān)時(shí)，從新回味過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的時(shí)光是最美好的。

不再是當(dāng)年被男生揪著辮子仍不服氣哇哇大叫的小女孩。不再是當(dāng)年蹦蹦跳跳一不小心扭傷了腳的小女孩，更不再是當(dāng)年看見什么就往嘴里塞什么的小嬰孩?；叵脒^去，展望未來，我想說，我們長大了。

其實(shí)仍然會(huì)在某個(gè)午夜偷偷起床，躲到父母床邊赤手赤腳的給他們蓋被子，其實(shí)仍會(huì)在某個(gè)漆黑的夜晚抱著毛茸茸的狗熊躲在房間里哭，有好多個(gè)其實(shí)仍然，但終究還是逃不過一句話，那就是：

我們長大了。

小時(shí)候不滿媽媽，經(jīng)常腦內(nèi)幻想著，一定要快快長大哦，到時(shí)候就可以四處旅游，就可以吃遍天下美食了。卻殊不知長大也要背負(fù)起你應(yīng)付的責(zé)任，所以我開始不想長大。

長大就要背負(fù)起各種各樣的責(zé)任，但是我們不同，我們有美好的青春。

也許分離，就是青春的起點(diǎn)。

我與大學(xué)作文 篇5

篇一：大學(xué)應(yīng)用文寫作復(fù)習(xí)

一、單項(xiàng)選擇題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）

１.公文區(qū)別于其他文章的主要之點(diǎn)是（ c ）。

Ａ.公文形成的主體是國家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織

Ｂ.公文形成的條件是行使職權(quán)和實(shí)施管理

Ｃ.公文是具有法定效用與規(guī)范格式的文件

Ｄ.公文是辦理公務(wù)的重要工具之一

２.《關(guān)于××廠進(jìn)口ＳＤ６型自動(dòng)車床的請示》，作者是（ a ）。

Ａ.××廠

Ｂ.××廠的負(fù)責(zé)人

Ｃ.起草文件的劉秘書

Ｄ.簽發(fā)文件的董廠長

３.不相隸屬的機(jī)關(guān)之間聯(lián)系工作，應(yīng)當(dāng)用（ c ）。

Ａ.通報(bào) Ｂ.通知 Ｃ.函 Ｄ.意見

４.下列“請示”的結(jié)束語中得體的是（ d ）。

Ａ.以上事項(xiàng)，請盡快批準(zhǔn)

Ｂ.以上所請，如有不同意，請來函商量

Ｃ.所請事關(guān)重大，不可延誤，務(wù)必于本月10日前答復(fù)

Ｄ.以上所請，妥否﹖請批復(fù)

5.幾個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文，只能標(biāo)明（ a ）。

Ａ.主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)

Ｂ.所有機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)

Ｃ.至少兩個(gè)機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)

Ｄ.根據(jù)情況臨時(shí)規(guī)定的發(fā)文字號(hào)

6．一般應(yīng)標(biāo)識(shí)簽發(fā)負(fù)責(zé)人姓名的文件是（ a ）。

Ａ.上行文 Ｂ.平行文

Ｃ.下行文 Ｄ.越級行文

7．主送機(jī)關(guān)是（b ）。

Ａ.有隸屬關(guān)系的上級機(jī)關(guān)

Ｂ.公文的承辦機(jī)關(guān)

Ｃ.收文機(jī)關(guān)

Ｄ.需要了解公文內(nèi)容的機(jī)關(guān)

8．特殊情況越級向上行文，應(yīng)抄送給（ a ）。

Ａ.直屬上級機(jī)關(guān) Ｂ.直屬下級機(jī)關(guān)

Ｃ.系統(tǒng)內(nèi)的所有同級機(jī)關(guān)

Ｄ.有業(yè)務(wù)聯(lián)系的機(jī)關(guān)

9．“請示”可以直接交給領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的是（ a）。

Ａ.領(lǐng)導(dǎo)人直接交辦的事項(xiàng)

Ｂ.與領(lǐng)導(dǎo)人直接相關(guān)的事項(xiàng)

Ｃ.重要文件

Ｄ.機(jī)密文件

10．下列哪個(gè)事由，根據(jù)《辦法》，不可以使用“決定”（ d ）。

Ａ.嚴(yán)懲嚴(yán)重破壞社會(huì)治安的犯罪分子的工作安排

Ｂ.大興安嶺森林特大火災(zāi)事故的處理

Ｃ.授予×××全國勞動(dòng)模范的稱號(hào)的嘉獎(jiǎng)

Ｄ.在太平洋×地區(qū)試驗(yàn)運(yùn)載火箭，使過往船只周知

11．答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問，使用（ c ）。

Ａ.通報(bào) Ｂ.請示 Ｃ.報(bào)告 Ｄ.通知

12．《××廣播局關(guān)于向××縣土地局申請劃撥建設(shè)電視轉(zhuǎn)播臺(tái)用地的請示》，該標(biāo)題主要的錯(cuò)誤是（ c ）。

Ａ.違反報(bào)告不得夾帶請示的規(guī)定

Ｂ.違反應(yīng)協(xié)商同意后再發(fā)文的規(guī)定

Ｃ.錯(cuò)誤使用文種，應(yīng)使用函

Ｄ.錯(cuò)誤使用文種，應(yīng)使用報(bào)告

13.從報(bào)告內(nèi)容涉及的范圍看，《政府綜合報(bào)告》屬于（ a）。

Ａ.綜合報(bào)告

Ｂ.專題報(bào)告

Ｃ.調(diào)查報(bào)告

Ｄ.情況報(bào)告

14.行政機(jī)關(guān)的發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)由（ a ）組成。

A.發(fā)文機(jī)關(guān)全稱+文種 B.發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡稱+發(fā)文字號(hào)

C.發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡稱+文件 D.發(fā)文機(jī)關(guān)全稱+文件

15.下列各項(xiàng)中屬于公文選擇性項(xiàng)目的是（ c ）。

A.公文標(biāo)題 B.發(fā)文字號(hào)

C.簽發(fā)人 D.成文日期

16.附件說明的位置在（ a ）。

A.正文的左下方，主題詞之上 B.印章和成文日期之下，附注之上

C.版記之后 D.正文之下，印章和成文日期之上

17.行政公文成文日期正確的寫法是（ b ）。

A.二零零八年一月二十三日 B.二○○八年一月二十三日

C.2008年1月23日 D.二○○八年元月廿三日

18.市教育局行文給市物價(jià)局，屬于（ d ）。

A.逐級上行文 B.多級上行文

C.逐級下行文 D.平行文

19.公文的特定效用指（ b ）。

A.查找效用 B.現(xiàn)實(shí)效用

C.政治效用 D.宣傳效用

20.批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文用（ b ）。

A.通報(bào) B.通知

C.批復(fù) D.函

21.一般公文的成文時(shí)間以（ d ）為準(zhǔn)。

A.發(fā)出時(shí)間 B.通過時(shí)間

C.打印時(shí)間 D.簽發(fā)時(shí)間

22.下列情況可以聯(lián)合行文的是（ c ）。

A.市委與市委宣傳部 B.市政府與省政府

C.市委和市政府 D.省教育廳與省政府

23.為控制機(jī)動(dòng)車輛的排氣污染，改善空氣環(huán)境質(zhì)量，保障廣大人民群眾的身體健康，××市公安局交通管理部門擬對高污染車輛實(shí)施限制通行的管理措施，使用的文種是（ c ）。

A.通知 B.決定

C.通告 D.公告

24.下列公文文種中具有強(qiáng)制執(zhí)行性的是（ d ）。

A.通知 B.報(bào)告

C.函D.命令

25.向下級機(jī)關(guān)或者本系統(tǒng)的重要行文，應(yīng)當(dāng)（ c ）。

A.同時(shí)抄送上級領(lǐng)導(dǎo) B.同時(shí)抄送黨的機(jī)關(guān)

C.同時(shí)抄送直接上級機(jī)關(guān)D.同時(shí)抄送主管領(lǐng)導(dǎo)

26.對重要問題提出見解和處理辦法用（ c ）。

A.批復(fù) B.決定

C.意見 D.通知

27. ××市教育局與××市財(cái)政局進(jìn)行工作聯(lián)系時(shí)，應(yīng)使用（ d ）。

A.文件格式B.命令格式

C.會(huì)議紀(jì)要格式 D.信函式格式

28.傳達(dá)重要精神或者情況用（ b ）。

A.通知 B.通報(bào)

C.意見 D.函

29.下列文種中，不屬于簡報(bào)名稱的是（ c ）。

A.情況反映B.內(nèi)部參考

C.會(huì)議紀(jì)要D.工作動(dòng)態(tài)

30.調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)除了針對性強(qiáng)、材料翔實(shí)外，更有（ d ）。

A.政策性強(qiáng)B.綜合性強(qiáng)

C.約束性強(qiáng)D.提供規(guī)律性認(rèn)識(shí)

31.經(jīng)常使用表格的文種是（ a ）。

A.調(diào)查報(bào)告B.計(jì)劃

C.總結(jié) D.會(huì)議紀(jì)要

32.機(jī)關(guān)、團(tuán)體在計(jì)劃或任務(wù)完成后對已做工作進(jìn)行概括、評估的文書是（ c ）。

A.報(bào)告 B.調(diào)查報(bào)告

C.總結(jié) D.簡報(bào)

33.被稱為新聞的眼睛的是（ b ）。

A.導(dǎo)語 B.標(biāo)題

C.主體 D.結(jié)尾

34.被稱為人類第八藝術(shù)的是（ c ）。

A.文學(xué) B.舞蹈

C.廣告 D.音樂

35.（ a ）是廣告的靈魂。

A. 標(biāo)題 B.口號(hào)

C. 標(biāo)語 D.創(chuàng)意

二、多項(xiàng)選擇題 （在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中有二至五個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）

36.在以下公文格式要素中，應(yīng)標(biāo)注在眉首部分的是（ acde ）。

Ａ.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)

Ｂ.公文標(biāo)題

Ｃ.發(fā)文字號(hào)

Ｄ.秘密等級

Ｅ.緊急程度

37.按照公文的性質(zhì)與作用劃分公文的類別，公文可分為（ abcde ）。

Ａ.指揮性公文

Ｂ.規(guī)范性公文

Ｃ.報(bào)請性公文

Ｄ.知照性公文

Ｅ.記錄性公文

38.下列選項(xiàng)中，屬于事務(wù)性通知的有（ cd ）。

A.中央關(guān)于印發(fā)××××的通知

B.國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步解決××問題的通知

C.醫(yī)學(xué)系關(guān)于召開××?xí)h的通知

D.關(guān)于國慶節(jié)放假的通知

E.××大學(xué)關(guān)于新生入學(xué)繳費(fèi)的通知

39.總結(jié)的特點(diǎn)有（ bd ）。

A.前瞻性 B.回顧性

C.預(yù)想性 D.經(jīng)驗(yàn)型

E.商洽性

40.簡報(bào)報(bào)頭的組成部分包括（ abcd ）。

A.期數(shù) B.編發(fā)機(jī)關(guān)

C.印發(fā)日期 D.簡報(bào)名稱

E.目錄

41.下列哪些事項(xiàng)必須在會(huì)議紀(jì)要的正文部分給予記述( bd )。

A.會(huì)議的名稱與文種 B.會(huì)議的基本情況

C.會(huì)議的希望、要求或號(hào)召 D.會(huì)議討論與決定的問題

E.會(huì)議召開的背景

42.消息的特點(diǎn)有（ abc ）。

A.用事實(shí)說話 B.時(shí)效性強(qiáng)

C.短小精悍 D.形象生動(dòng)

E.適當(dāng)虛構(gòu)

第二部分 非選擇題

三、判斷說明題

43.公文法定的作者是指起草公文的文書人員。

錯(cuò)。依法成立的各級行政機(jī)關(guān)、組織或代表這些機(jī)關(guān)、組織的領(lǐng)導(dǎo)人。

44.指揮性公文是指上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)或群眾發(fā)出的用以領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作的公文。這類公文主要有命令、決定、通報(bào)、函等。

錯(cuò)。通報(bào)、函不屬于指揮性公文。

45.幾個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文，應(yīng)當(dāng)在公文眉首部分標(biāo)明幾個(gè)機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)。

錯(cuò)。只需標(biāo)明主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)。

46.當(dāng)主送機(jī)關(guān)是直屬下級機(jī)關(guān)的，其行文可使用“報(bào)告”這種公文名稱。

錯(cuò)。當(dāng)主送機(jī)關(guān)是直屬上級機(jī)關(guān)的，行文可使用“報(bào)告”這種公文名稱。

47.傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項(xiàng)，用通報(bào)。

錯(cuò)。傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項(xiàng)，用通知。

48.“請示”應(yīng)當(dāng)在附注處注明聯(lián)系人的姓名和電話。

對。

49.公文標(biāo)題中除法規(guī)、規(guī)章名稱加書名號(hào)外，一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

對。

50.上一級政府部門可以向下一級政府正式行文。

錯(cuò)。上一級政府部門除以函的形式商洽工作、詢問和答復(fù)問題、審批事項(xiàng)外，一般不得向下一級政府正式行文。

四、簡答題

51.請示和報(bào)告有什么區(qū)別？

P51-52

52.什么叫公文的主題詞？

P7

53.什么叫議案？

P66

54.簡述報(bào)告的類型。

P43

55.簡述通知的類型。

五、綜合應(yīng)用題

1.通知

杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院科研部文件

科研部〔2010〕107號(hào) 關(guān)于申報(bào)杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院 2011年度科學(xué)研究項(xiàng)目的通知 各分院、部、各直屬機(jī)構(gòu)：

為進(jìn)一步推動(dòng)我院教職工科研工作，根據(jù)《杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院科研立項(xiàng)及管理辦法》（修訂稿）（杭師大錢江[2009]173號(hào)）文件精神，經(jīng)研究，決定啟動(dòng)2011年度院級科學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)對象

1.我院在職教職工。

2.已申報(bào)杭州師范大學(xué)2011年度各類科研項(xiàng)目并獲立項(xiàng)的、2010年度及以前的院級課題不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)題的本次不予受理；

二、資助額度

科學(xué)研究項(xiàng)目分理工醫(yī)（含體育）類、文科類、管理類，三大類分重點(diǎn)項(xiàng)目與一般項(xiàng)目立項(xiàng)。重點(diǎn)項(xiàng)目研究周期一般為2年，資助金額為：理工醫(yī)（含體育）類5000元，文科類、管理類為3000元；一般項(xiàng)目研究周期一般為1年，資助金額為：理工醫(yī)（含體育）類3000元，文科類、管理類為2000元。

三、申請辦法

請按要求填報(bào)《杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院2011年度科學(xué)研究項(xiàng)目申請書》（一式三份）（A4紙雙面打印,附電子稿）和《杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院2011年度科學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)一覽表》，交所在單位初審，再由科研聯(lián)絡(luò)員匯總后交至文一校區(qū)8號(hào)樓205室。部分未設(shè)科研聯(lián)絡(luò)員的單位可由個(gè)人直接報(bào)送。

四、注意事項(xiàng)：

項(xiàng)目申報(bào)書中“起止時(shí)間”，按照所申請項(xiàng)目類別填寫，重點(diǎn)項(xiàng)目為：2011.1—2012.12，一般項(xiàng)目為：2011.1—2011.12

五、受理時(shí)間

從即日起至2010年12月24日16時(shí)。

附件1：杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院2011年度科學(xué)研究項(xiàng)目申請書

附件2：杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院2011年度科學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)一覽表

附件3： 杭師大錢江〔2009〕173號(hào)關(guān)于公布《杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院科研立項(xiàng)及管理辦法（修訂稿）》的通知

聯(lián)系人：×××； 聯(lián)系電話：28861837。

郵件：qianjiangkyb@

特此通知。

二○一○年十一月八日

主題詞：科學(xué)研究項(xiàng)目 2011 申報(bào) 通知

報(bào)：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

發(fā):各分院、部、直屬單位 錢江學(xué)院科研部 2010年11 月8 日印發(fā)

2.通知主體部分寫作

關(guān)于元旦放假的通知

各學(xué)院、部門：

根據(jù)市政府辦公廳通知，經(jīng)學(xué)校研究，2011年元旦放假安排如下：

2011年1月1日至3日放假，共3天。請各學(xué)院、部門在放假前搞好環(huán)境衛(wèi)生，對師生員工進(jìn)行一次安全教育。節(jié)假日期間如遇有重大突發(fā)事件發(fā)生，要按規(guī)定及時(shí)報(bào)告并妥善處置。

特此通知。

校長辦公室

二○一○年十二月十六日

3.函的寫作

××中學(xué):

我市為貫徹國家公務(wù)員制度，擬對全市事業(yè)單位在職干部進(jìn)行不脫產(chǎn)培訓(xùn)。因培訓(xùn)人員較多，場地不夠，所以想向貴校借用教室。時(shí)間是今年9、10兩個(gè)月的所有雙休日，每天上午8時(shí)至下午6時(shí)；教室數(shù)量是8間。培訓(xùn)期間所產(chǎn)生的水電等費(fèi)用，我局將如數(shù)支付。衛(wèi)生工作，我局也將讓學(xué)員做好。這次培訓(xùn)，關(guān)系到我市在職干部的素質(zhì)，希望能得到貴校的支持。

是否同意，請研究后及時(shí)答復(fù)我們。

××市人事局

××××年×月×日

篇二：大學(xué)應(yīng)用文寫作期末試卷(含答案)

應(yīng)用文寫作考試試卷（A）

2010 ——2011 學(xué)年第 1 學(xué)期

課程名稱：

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

系名____________班級____________姓名____________學(xué)號(hào)____________ 一、 選擇題（10題，每題2分，共20分） 1、以下發(fā)文字號(hào)編寫正確的是___A__ 密封線內(nèi)不答題 A、國發(fā)〔2010〕3號(hào) B、國發(fā)[2010]3號(hào) C、國發(fā)[2010]第3號(hào) D、國發(fā)〔2010〕第3號(hào) 2、現(xiàn)行行政公文格式中，以下屬于主體部分的項(xiàng)目是____D_ A、發(fā)文字號(hào) B、成文日期 C、印發(fā)日期 D、題注 3、下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)請求指示或批準(zhǔn)時(shí)所用的公文_C____ A、報(bào)告 B、商洽函 C、請示D、批復(fù) 4、適用于對重要問題提出見解和處理辦法的行政公文是__D____ A、意見 B、建議 C、報(bào)告D、決議

5、撰寫批復(fù)，文件開頭應(yīng)寫明__D___

A、國家有關(guān)規(guī)定 B、引述來文

C、下級機(jī)關(guān)工作情況 D、單位的具體情況

6、《XX學(xué)校2010年工作計(jì)劃》屬于___A___

——第1頁——

A、文章式標(biāo)題 B、雙行標(biāo)題

C、新聞標(biāo)題 D、公文標(biāo)題

7、閉幕詞的結(jié)尾相對固定，多以____C__為結(jié)束語。

A、總結(jié)大會(huì)主要內(nèi)容 B、提出號(hào)召與希望

C、宣布大會(huì)勝利閉幕 D、感謝到場人員

8、撰寫批復(fù)，主體開頭應(yīng)寫明___B____

A、國家有關(guān)規(guī)定 B、下級機(jī)關(guān)的情況

C、引述來文 D、單位的具體情況

9、申請書在___D_已作為正式的公文文種。

A、澳門 B、香港 C、臺(tái)灣 D、中國大陸

10、下列標(biāo)題擬制正確的是____B_

A、國務(wù)院關(guān)于印發(fā)公文處理辦法的通知

B、國務(wù)院關(guān)于印發(fā)《公文處理辦法》的通知

C、國務(wù)院關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《公文處理辦法》的通知

D、國務(wù)院關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)公文處理辦法的通知

二、填空題（20空，每空1分，共20分）

11、應(yīng)用文寫作與其他文體寫作有著明顯的區(qū)別。應(yīng)用文具有實(shí)用性、真實(shí)

性、_____s時(shí)效性___、____規(guī)范性_____等特點(diǎn)。

12、命令可分為__發(fā)布令_____、__行政令____嘉獎(jiǎng)令和任免令等。

13、決定適用于_______會(huì)議或機(jī)關(guān)單位______作出安排，嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位及人

——第2頁——

_

_

_

_

__

_

_

_

_

_

_

號(hào)

學(xué)

_

_

_

_

_

_

_

_題_

_

_答

_

名不

姓

_內(nèi)

_

_

_線

_

_

_封

_

_

_

_密

_

級

班

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

名

系 員，變更或者_(dá)對重要事項(xiàng)、重要問題或者重大行動(dòng)作出安排及決策_(dá)_____________。 14、行政公文按行文方向可分為____上行文___、____平行文_____和____下行文____。 15、事務(wù)文書是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位____在處理日常事務(wù)時(shí)用來溝通信息、安排工作、總結(jié)得失、研究問題_______的文書。 16、述職報(bào)告應(yīng)用第__一__人稱寫作。 17、完整公文標(biāo)題包含的三部分：__發(fā)文機(jī)關(guān)____、___發(fā)文事由_____、________文種___。 18、公告適用于向國內(nèi)外宣布__重大事件______或__法定事項(xiàng)_______的公文。 19、簡報(bào)的報(bào)頭包括___名稱____、___期號(hào)______、___編發(fā)單位_____、_______發(fā)行日期___等內(nèi)容。 三、判斷題 （錯(cuò)誤打╳ ，正確打√ 10題，每題1分，共10分） 20、我國行政公文的秘密等級可分為絕密、機(jī)密和一般三類。 （ √ ） 21、公文份數(shù)序號(hào)是將同一文稿印制若干份時(shí)，每份公文的順序編號(hào)。它是 每份公文必不可少的組成項(xiàng)目。 （ ×）

22、簽發(fā)人姓名平行標(biāo)識(shí)在發(fā)文字號(hào)右側(cè)。 （ √ ）

23、主送機(jī)關(guān)只能位于公文標(biāo)題之下，正文之上。 （ √ ）

24、黨政軍的重要領(lǐng)導(dǎo)人都可以發(fā)布命令。 （ × ）

——第3頁——

25、通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評錯(cuò)誤、傳達(dá)重要會(huì)議精神或者情況的公文。 （ √ ）

26、請示可以一文多事。（ × ）

27、函是平行文，故不能用于向上級的請示或向下級的批復(fù)。 （ × ）

28、版記的各個(gè)要素之下均有一條反線，反線的長度和版心的寬度相同。 （ √ ）

29、行政公文的主送或抄送一般不能是個(gè)人。（ √）

四、簡答題（5道題，每題4分，共20分）

30、簡述應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)(課本第3頁）

31、簡述決定和決議兩種公文的區(qū)別。

答：1、形成的程序不同。決議必須經(jīng)過重大會(huì)議表決通過，以會(huì)議名義發(fā)布，會(huì)議通過決議，必須達(dá)到法定多數(shù)（半數(shù)或者半數(shù)以上）而決定的形式要寬放的多，即可以由會(huì)議討論通過，也可是在職權(quán)范圍內(nèi)由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人決定，以機(jī)關(guān)名義發(fā)文。2、行文內(nèi)容不同。決議的內(nèi)容是比較重大的有關(guān)全局原則性的問題，具有宏觀性和戰(zhàn)略指導(dǎo)性，重在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。決定涉及的內(nèi)容比較單一，集中，具體明確，真最針對性和可處理性強(qiáng)，重在統(tǒng)一行動(dòng)，安排實(shí)施。3、發(fā)文的范圍不同，決議一般要正式公布，發(fā)文范圍較窄，

——第4頁——

_

_

_

_

__

_

_

_

_

_

_

號(hào)

學(xué)

_

_

_

_

_

_

_

_題_

_

_答

_

名不

姓

_內(nèi)

_

_

_線

_

_

_封

_

_

_

_密

_

級

班

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

名

系 通常只發(fā)到一定層次。決定發(fā)文機(jī)關(guān)較寬，一般發(fā)到制文機(jī)關(guān)隸屬各個(gè)部門，或個(gè)人，但不一定公布，可直接告知相關(guān)人員，口頭告辭或者書面告知即可。 33、什么是事務(wù)文書？事務(wù)文書具有什么特點(diǎn)？ 答：事務(wù)文書是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位在處理日常事務(wù)時(shí)用來溝通信息、安排工作、總結(jié)得失、研究問題的實(shí)用文體，是應(yīng)用寫作的重要組成部分。?? 由于這類管理類文體處理的日常事務(wù)亦為公務(wù)，所以事務(wù)文書屬于廣義的公文范疇。它與狹義公文(行政機(jī)關(guān)12類13種，黨內(nèi)機(jī)關(guān)14種)的區(qū)別在于：一是無統(tǒng)一規(guī)定的文本格式；二是不能單獨(dú)作為文件發(fā)文，需要時(shí)只能作為公文的附件行文；三是必要時(shí)它可公開面向社會(huì)，或提供新聞線索(如簡報(bào))或通過傳媒宣傳(如經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等)。 34、簡述經(jīng)濟(jì)合同的重要性。

答：1，保障經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的正常進(jìn)行，2，保證生產(chǎn)的專業(yè)化和協(xié)作，3，促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)營管理，4，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)下人們對法律的重視，5，促進(jìn)對外開放和經(jīng)濟(jì)協(xié)作。

——第5頁——

35、請示可以分幾類。

答：請求指示，請求批準(zhǔn)，請求批轉(zhuǎn)。

五、寫作題（30分）

X市準(zhǔn)備新建一個(gè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，擬制了一份《X市經(jīng)濟(jì)開發(fā)總體規(guī)劃》，現(xiàn)將《規(guī)劃》提交上級M省政府審批。請代X市政府給M省政府寫一份請示。（要求：格式為文件形式）

——第6頁——

_

_

_

_

__

_

_

_

_

_

_

號(hào)

學(xué)

_

_

_

_

_

_

_

_題_

_

_答

_

名不

姓

_內(nèi)

_

_

_線

_

_

_封

_

_

_

_密

_

級

班

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

名

系

——第7頁——

篇三：大學(xué)應(yīng)用文寫作范文

國務(wù)院關(guān)于發(fā)布

《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委

各直屬機(jī)構(gòu)：

現(xiàn)發(fā)布《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》，2001年1月1日起施行。1993年11月21日國務(wù)院辦公廳發(fā)布，1994年1月1日起施行的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》同時(shí)廢止。

中華人民共和國國務(wù)院辦公廳

二000年八月二十四日

關(guān)于廣州地區(qū)電話號(hào)碼啟用八位制的通告

為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，經(jīng)郵電部批準(zhǔn)，廣州地區(qū)(含番禺、花都、從化、增城市)的電話號(hào)碼定于1996年6月8日北京時(shí)間零時(shí)起啟用八位制，即由現(xiàn)在的7位數(shù)升為8位數(shù)。升位方法是：原“8”字頭的電話號(hào)碼首位后加“1”；原“2”至“7”字頭的電話號(hào)碼在首位前加“8”。如原號(hào)碼為8883088的電話，升位后的號(hào)碼為81883088；原號(hào)碼為3123456的電話，升位后的號(hào)碼為83123456。

在電話號(hào)碼升位過程中，凡有電話小交換機(jī)(即小總機(jī))和經(jīng)營自動(dòng)尋呼及聲訊臺(tái)的單位，應(yīng)積極配合廣州市電信部門做好有關(guān)試驗(yàn)工作。

電話號(hào)碼升位后，使用電話請按八位制號(hào)碼撥號(hào)。

廣州市人民政府

一九九六年一月二十二日

關(guān)于淮河流域水污染防治工作情況的報(bào)告

（環(huán)?？偩侄柀栆荒炅率迦眨?/p>

按照環(huán)?？偩?、國家計(jì)委、水利部聯(lián)合制定的《淮河流域水污染防治2000年規(guī)劃目標(biāo)完成情況核查辦法》（環(huán)發(fā)〔2000〕205號(hào)），環(huán)?？偩謺?huì)同國家計(jì)委、財(cái)政部、水利部、監(jiān)察部、建設(shè)部、農(nóng)業(yè)部、法制辦等8個(gè)部委組成核查組，于2001年2月25日至3月5日對淮河流域水污染防治工作進(jìn)行了全面核查?，F(xiàn)將有關(guān)工作報(bào)告如下：

一、淮河流域水污染防治工作的完成情況（略）

二、存在的主要問題

1．工業(yè)企業(yè)按達(dá)標(biāo)排放尚不穩(wěn)定。（略）

2．城市生活污水處理工程建設(shè)慢，處理率低。（略）

3．面源污染防治工作尚未全面開展。（略）

4．淮河流域自凈能力差。（略）

三、下一步工作安排

（一）盡快制定《淮河流域水污染防治“十五”計(jì)劃》。結(jié)合“九五”規(guī)劃各項(xiàng)工作的實(shí)際完成情況和南水北調(diào)東線工程需要，明確淮河“十五”治理目標(biāo)和治理措施。

（二）進(jìn)一步落實(shí)沿淮四省各級政府環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任制。（略）

（三）繼續(xù)加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，鞏固和提高工業(yè)企業(yè)污染防治水平。（略）

（四）抓緊污水處理工程的建設(shè)。（略）

（五）把農(nóng)業(yè)面源污染防治擺上日程。（略）

（六）加強(qiáng)水資源的合理開發(fā)利用和節(jié)約。（略）

××省財(cái)政廳

關(guān)于企業(yè)庫存滌棉布調(diào)整價(jià)格差額大于國家

流動(dòng)資金部分能否增撥的請示

財(cái)政部工交司：

你部（2008）不合格財(cái)企字第×××號(hào)文《關(guān)于企業(yè)庫存滌棉布調(diào)整價(jià)格差額的財(cái)務(wù)處理問題的意見》，我廳業(yè)已轉(zhuǎn)發(fā)。據(jù)××、××等多個(gè)地市反映，有些企業(yè)國家資金很少，庫存滌棉布調(diào)換價(jià)格差額大于國家流動(dòng)資金。超出國家流動(dòng)資金的部分如何處理，能否增撥流動(dòng)資金，請指示。

××省財(cái)政廳

二0一0年一月二十二日

××市××區(qū)人民政府

關(guān)于解決優(yōu)質(zhì)西瓜生產(chǎn)基地建設(shè)資金的請示

市人民政府：

1987年以來，在市科委的幫助支持下，優(yōu)質(zhì)西瓜品種在我區(qū)××鄉(xiāng)已推廣試驗(yàn)成功，種植面積正逐年擴(kuò)大。1990年我區(qū)××、××、××等鄉(xiāng)部分村組種植西瓜1073畝，平均畝產(chǎn)2115公斤，形成了一定的生產(chǎn)規(guī)模，為緩解我市人民“吃瓜難”起到了積極作用，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，西瓜種植已成為我區(qū)重要的經(jīng)濟(jì)作物之一。為了進(jìn)一步發(fā)展地方生產(chǎn)優(yōu)勢，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，滿足城鄉(xiāng)人民群眾的生活需要，根據(jù)我區(qū)西部5鄉(xiāng)適宜種植西瓜的土地資源特點(diǎn)和廣大干部、群眾的要求，區(qū)政府研究，擬從1991年起，用兩年的時(shí)間建成以××鄉(xiāng)為中心的5000畝(畝產(chǎn)2800公斤以上)穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)西瓜基地。經(jīng)規(guī)模論證，該基地總投入資金為35萬元。鑒于基地建設(shè)資金投入較大，區(qū)財(cái)力解決尚有較大困難，特請求市政府從市科技發(fā)展項(xiàng)目資金或水果開發(fā)基金中扶持解決基地建設(shè)資金7萬元和周轉(zhuǎn)金貼息貸款9萬元?？煞?，請批示。

××市××區(qū)人民政府

一九九○年九月十九日

深圳市人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

關(guān)于批準(zhǔn)深圳市人民政府在羅湖區(qū)進(jìn)行行政

綜合執(zhí)法檢查和處罰試點(diǎn)的決定

（××××年5月15日深圳市第二屆

人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議通過）

深圳市第二屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議審議了深圳市人民政府《關(guān)于提請審議在羅湖區(qū)試行行政綜合執(zhí)法的方案》。為加強(qiáng)城市管理，提高行政執(zhí)法效率，避免多頭檢查和重復(fù)處罰，改善我市投資環(huán)境和生活環(huán)境，根據(jù)《中華人民共和國行政處罰法》的基本原則，結(jié)合深圳的實(shí)際，作如下決定：

一、批準(zhǔn)市人民政府在羅湖區(qū)進(jìn)行行政綜合執(zhí)法檢查和處罰試點(diǎn)。同意羅湖區(qū)人民政府成立行政綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)。

二、羅湖區(qū)行政綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)的名稱、組織機(jī)構(gòu)、人員編制、執(zhí)法范圍、執(zhí)法程序、復(fù)議管轄等具體實(shí)施方案由羅湖區(qū)人民政府?dāng)M定，報(bào)市人民政府批準(zhǔn)并公布實(shí)施。

三、羅湖區(qū)行政綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)具有獨(dú)立的行政執(zhí)法主體資格。在市人民政府確定的試點(diǎn)范圍內(nèi)，市、區(qū)相關(guān)行政機(jī)關(guān)依照法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定在羅湖轄區(qū)按各自職權(quán)范圍只行使行政管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)，不再行使檢查權(quán)和處罰權(quán)。

四、本決定自公布之日起生效。

紅日實(shí)業(yè)集團(tuán)公司

關(guān)于表彰黎明服裝分公司的決定

（××××年十一月六日）

黎明服裝分公司是我集團(tuán)公司18家企業(yè)之一。近年來，該分公司在全國“十大女杰”之一王宏明同志帶領(lǐng)下，始終堅(jiān)持外向牽動(dòng)的發(fā)展方針，加速與國際經(jīng)濟(jì)接軌的步伐，以超常的膽識(shí)和氣魄，內(nèi)轉(zhuǎn)機(jī)制，外闖市場，挺進(jìn)國際，開拓進(jìn)取，拼搏實(shí)干，創(chuàng)產(chǎn)品名牌，樹企業(yè)形象，取得了令人矚目的成績，從一個(gè)原有80余人的集體企業(yè)，一躍發(fā)展成為擁有5000余名員工、年銷售額近9億元、年利稅超億元的企業(yè)，為我集團(tuán)公司的發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。特別是今年10月中旬，黎明服裝分公司生產(chǎn)的系列晚禮服參加法國高級成衣展示周活動(dòng)，不但使我集團(tuán)公司服裝第一次進(jìn)入世界頂級服裝藝術(shù)展示的殿堂──巴黎盧浮宮，而且黎明系列晚禮服還被評為本屆展示周服裝銀獎(jiǎng)，這不僅弘揚(yáng)了中華民族古老悠久的服裝藝術(shù)和輝煌燦爛的歷史文化，而且展現(xiàn)出當(dāng)代中國日新月異的文明成果和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，產(chǎn)生了巨大影響，受到了國際服裝界的高度贊揚(yáng)，為本集團(tuán)公司贏得了榮譽(yù)。

為此，經(jīng)本集團(tuán)公司研究決定，對黎明服裝分公司予以表彰，并獎(jiǎng)勵(lì)10萬元人民幣，以資鼓勵(lì)。 希望黎明服裝分公司再接再勵(lì)，不辱使命，勇攀高峰，為振興我集團(tuán)服裝產(chǎn)業(yè)、服務(wù)全國、走向世界再立新功。同時(shí)，希望各分公司、各部門、各單位向黎明服裝分公司學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們放眼世界、走向國際的開放思想；學(xué)習(xí)他們勇立潮頭、敢超一流的爭先精神；學(xué)習(xí)他們不畏風(fēng)險(xiǎn)、敢為人先的開拓氣魄；學(xué)習(xí)他們努力拼搏、追求卓越的實(shí)干行為。高舉鄧小平理論偉大旗幟，進(jìn)一步加大“創(chuàng)新爭優(yōu)”的力度，繼續(xù)參與國際競爭，開拓奮進(jìn)，為全面完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)“一三五”發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗！

中央關(guān)于恢復(fù)沈雁冰黨籍的決定

(一九八一年三月三十一日)

我國偉大的革命作家沈雁冰(茅盾)同志，青年時(shí)代就接受了馬克思主義，一九二一年在上海先后參加共產(chǎn)主義小組和中國共產(chǎn)黨，是黨的最早的一批黨員之一。一九二八年以后，他同黨雖然失去了組織上的關(guān)系，但仍然一直在黨的領(lǐng)導(dǎo)下從事革命的文化工作，在中國現(xiàn)代文學(xué)運(yùn)動(dòng)中做出了卓越貢獻(xiàn)。他臨終前懇切地向黨提出，要求在他逝世后追認(rèn)他為光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。中央根據(jù)沈雁冰同志的請求和他一生的表現(xiàn)，決定恢復(fù)他的中國共產(chǎn)黨黨籍，黨齡從一九二一年算起。

××大學(xué)人事處關(guān)于商洽×××同志

調(diào)動(dòng)工作事宜的函

×大函[2002]×號(hào)

××工程學(xué)院人事處：

×××同志，單身一人在你院××系工作，家庭其他成員全都住在我校所在市，其妻在我校，工作繁忙，還得照顧年老、體弱、多病的婆婆和年幼的孩子，工作、家務(wù)不堪重負(fù)。根據(jù)×××同志的懇求，經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)研究，擬同意該同志調(diào)入我校工作，以解決其夫妻長期分居兩地和家庭困難，現(xiàn)致函與你們商洽。如果同意調(diào)出，請將同意調(diào)出函和該同志的檔案、干部調(diào)動(dòng)審批表、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、最近體檢表以及該同志的學(xué)位證書、資格證書、榮譽(yù)證書等復(fù)印件一并寄給我處。

××大學(xué)人事處

二〇〇五年三月二日

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)××號(hào)機(jī)研制工作的紀(jì)要

一九九×年×月××日，所召開了第××次所務(wù)(擴(kuò)大)會(huì)。全體所務(wù)會(huì)成員出席了會(huì)議。所副總設(shè)計(jì)師和科技委、科技處、質(zhì)量處、人事處的負(fù)責(zé)同志列席了會(huì)議。會(huì)議由所長×××主持。中心議題是研究進(jìn)一步加強(qiáng)××號(hào)機(jī)的研制問題?！痢痢潦紫葌鬟_(dá)了最近以來黨中央和上級領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加速新機(jī)研制的一系列重要指示，聽取了總設(shè)計(jì)師××關(guān)于××號(hào)機(jī)當(dāng)前研制情況的匯報(bào)。大家從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真地分析了××號(hào)機(jī)所面臨的形勢和研制工作中存在的問題，針對這些問題，研究了進(jìn)一步加強(qiáng)××號(hào)機(jī)研制工作的措施?，F(xiàn)將會(huì)議決定的幾個(gè)主要問題紀(jì)要如下：

一、堅(jiān)定信心，戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)決如期完成××號(hào)機(jī)的研制。(略)

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，理順關(guān)系，強(qiáng)化科研指揮線。(略)

三、嚴(yán)格遵循科研規(guī)律，精心組織攻關(guān)，防止大的失誤和反復(fù)。（略）

四、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格質(zhì)量管理，加強(qiáng)××號(hào)機(jī)研制全過程的質(zhì)量控制。(略)

五、深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，大力加強(qiáng)思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性。(略)

光榮而艱巨的××號(hào)機(jī)研制任務(wù)，不僅為我們?nèi)鶑V大科技人員、工人、干部提供了施展才華的舞臺(tái)，也為我們報(bào)效祖國大顯身手開辟了用武之地。會(huì)議希望全體職工要牢記黨中央、國務(wù)院和中央軍委領(lǐng)導(dǎo)同志的殷切期望及全行業(yè)的重托，立即掀起大干新機(jī)的熱潮，團(tuán)結(jié)起來，下定決心，排除萬難，堅(jiān)決按期研制出“爭氣機(jī)",為振興航空工業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

一九九×年×月×日

抓思想教育促經(jīng)濟(jì)發(fā)展

——××省電力系統(tǒng)加強(qiáng)思想政治工作調(diào)查

我省電力系統(tǒng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真做好企業(yè)思想政治工作，取得了顯著成效。他們的做法和經(jīng)驗(yàn)是： 抓理論學(xué)習(xí)，用中國特色社會(huì)主義理論武裝黨員干部。省電力局黨委堅(jiān)持把搞好班子成員的學(xué)習(xí)擺在重要位置，納入年度計(jì)劃研究部署。今年初，全局組織開展了學(xué)理論、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)的“三學(xué)”活動(dòng)。各基層單位都制訂了“三學(xué)”活動(dòng)的長短期規(guī)劃，把理論學(xué)習(xí)同業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，并在黨校舉辦理論培訓(xùn)班。今年上半年分5期對528名廠、處級干部進(jìn)行脫產(chǎn)輪訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)95％以上。該局對領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)和基層班子中心組的學(xué)習(xí)情況定期進(jìn)行檢查、通報(bào)，以促進(jìn)學(xué)習(xí)。 抓企業(yè)改革，促進(jìn)經(jīng)營機(jī)制的轉(zhuǎn)換。為了實(shí)現(xiàn)今年底前完成全局“三項(xiàng)制度”改革的階段性任務(wù)，省局切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真抓實(shí)干，扎實(shí)推進(jìn)，目前已有44個(gè)單位通過考評認(rèn)定，占單位總數(shù)的80％左右。全局上下反復(fù)深入地宣傳動(dòng)員，及時(shí)細(xì)致的思想政治工作，為改革的順利進(jìn)行提供了保證。一批銳意進(jìn)取、精力充沛的青年人才走上了管理和技術(shù)崗位?！叭?xiàng)制度”改革帶動(dòng)了企業(yè)其他改革，促進(jìn)了企業(yè)素質(zhì)和“雙效”的提高，增強(qiáng)了職工競爭意識(shí)和主人翁責(zé)任感。

抓反腐倡廉，切實(shí)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，端正行業(yè)作風(fēng)。省電力系統(tǒng)首先在各級領(lǐng)導(dǎo)班子、黨內(nèi)和職工中開展多種形式的教育活動(dòng)，提高了干部群眾嚴(yán)于律己、反腐倡廉的自覺性。其次修訂印發(fā)了多個(gè)規(guī)章制度，為加強(qiáng)黨風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)提供了法制保證。三是嚴(yán)肅法紀(jì)，查處了一批違法違紀(jì)案件。l992年以來，該局各級紀(jì)檢、監(jiān)察部門共查處各類違法違紀(jì)案件97件，給予紀(jì)律處分46人，送司法機(jī)關(guān)處理3人。四是抓住熱點(diǎn)，認(rèn)真開展專項(xiàng)治理。去年，對以電謀私的225個(gè)問題進(jìn)行了糾正和治理；為地方解決用電問題1604件，為用戶排憂解難辦實(shí)事2656件，為農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān)2.08億元。

抓組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。各基層黨委按“四好”要求，結(jié)合本單位實(shí)際加強(qiáng)了目標(biāo)管理。各基層黨委采用上黨課、開辦業(yè)余黨校、知識(shí)競賽等多種形式對黨員進(jìn)行教育。近年來全系統(tǒng)發(fā)展黨員1550名，占發(fā)展總數(shù)49.8％，入黨積極分子總數(shù)增加2000多名。

抓隊(duì)伍穩(wěn)定，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。今年以來，局黨委把穩(wěn)定職工隊(duì)伍、穩(wěn)定生產(chǎn)、保證全省工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活用電作為工作的重點(diǎn)。把職工的思想和注意力引導(dǎo)到搞好本職工作，保障生產(chǎn)、多發(fā)電、多供電上來。截至10月底，主網(wǎng)發(fā)購電量3l5億千瓦時(shí)，比去年同期增長11.47％，全

的好勢頭，為全省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

×××調(diào)查組

一九九四年十一月二十日

深圳行政學(xué)院教研部

××××年工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校在新形勢下深化改革方案的精神，為了加強(qiáng)我部建設(shè)，圓滿完成“教學(xué)、科研、管理一體化”的任務(wù)，做好公務(wù)員培訓(xùn)工作，借鑒有關(guān)兄弟行政學(xué)院的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我部的實(shí)際情況，經(jīng)與市人事局錄用培訓(xùn)處多次協(xié)商，對××××年的教學(xué)、科研工作提出如下計(jì)劃：

一、目標(biāo)

(一)教學(xué)工作計(jì)劃

擬舉辦下列班次：

1．公務(wù)員專業(yè)知識(shí)課《行政決策》培訓(xùn)班

對象為市、區(qū)辦公廳(室)在職工作入員 (工勤人員及×× ××年達(dá)到退休或離休年齡的人員除外),人數(shù)260人左右。時(shí)間4天。擬辦兩期。第一期：4月4日至8日；第二期：4月1日至14日。采取面授與自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)行開卷考試，由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評卷。

(以下內(nèi)容略)

(二)科研工作計(jì)劃

1．在本年內(nèi)完成已立項(xiàng)并撥了款的深圳市社科“八五”規(guī)劃中的課題《深港兩種特區(qū)政府行政管理比較研究》(負(fù)責(zé)人張鄖)

(以下內(nèi)容略)

二、措施

為了保證公務(wù)員培訓(xùn)工作能順利進(jìn)行，特提出如下措施：

（一）校委的重視和支持是做好公務(wù)員培訓(xùn)工作的根本保證。希望派出一名校委主管我部工作，以減少請示匯報(bào)工作的環(huán)節(jié)，提高工作效率。

(以下內(nèi)容略)

深圳行政學(xué)院教研部

××××年×月×日

做好紀(jì)檢信息工作的實(shí)踐與體會(huì)

去年，我們把信息工作作為辦公室增強(qiáng)服務(wù)功能的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，立足高定位，堅(jiān)持高質(zhì)量，信息上報(bào)工作取得了較好成績，辦公室被評為2000年度全省紀(jì)檢監(jiān)察信息先進(jìn)單位。我們的主要做法和體會(huì)是：

一、樹立全局意識(shí)，增強(qiáng)信息工作的預(yù)見性

一是優(yōu)質(zhì)高度的政治敏銳性站在全局的高度，判別一切事物的是非、真?zhèn)?、善惡，正確把握事物發(fā)展的走向，提高信息工作的預(yù)測水準(zhǔn)。二是圍繞改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，密切關(guān)注涉及黨的建設(shè)、政權(quán)建設(shè)、反腐倡廉、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放等重大問題，提高信息工作的預(yù)測能力。

二、樹立服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)信息工作的指導(dǎo)性。（略）

三、樹立創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)信息工作的時(shí)效性。 （略）

江蘇省××市紀(jì)委辦公室

二??一年三月十五日

我的述職報(bào)告

市委組織部：

我于去年五月來黃石港區(qū)任黨委書記兼區(qū)長。作為書記、區(qū)長，主要職責(zé)一是領(lǐng)導(dǎo)一班人認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策，結(jié)合本區(qū)實(shí)際搞好“兩個(gè)文明”建設(shè)；二是用好管好干部，堅(jiān)持任人唯賢，選優(yōu)汰劣；三是當(dāng)好區(qū)長，團(tuán)結(jié)一班人，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極作用。

根據(jù)以上職責(zé)，我做了如下工作：

一、結(jié)合本區(qū)實(shí)際，提出工作的指導(dǎo)思想。我來時(shí)，對區(qū)里工作心中無數(shù)，當(dāng)時(shí)由于種種原因，區(qū)干部心不夠齊，經(jīng)濟(jì)工作困難突出。針對現(xiàn)狀，我組織、帶領(lǐng)大家走訪基層，深入調(diào)查研究，提出了“統(tǒng)一思想，更新觀念，顧全大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持改革，調(diào)整關(guān)系，向內(nèi)使勁，對外搞活”八句話，并以此作為全區(qū)工作的指導(dǎo)思想，統(tǒng)一思想，理順工作。

二、抓緊改革整頓，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。針對我區(qū)企業(yè)有的“等飯吃”，有的瀕臨破產(chǎn)的現(xiàn)狀，我跟區(qū)委、區(qū)政府其他領(lǐng)導(dǎo)同志—起探討和研究，作出了如下決策：1.撤銷工業(yè)公司。2.處理了虧損嚴(yán)重的二色織布廠，將其一部分轉(zhuǎn)讓給商場，一部分歸并黃棉。3.合并建筑公司。4.轉(zhuǎn)讓玻璃廠。5.合并鞋廠和衛(wèi)材廠。經(jīng)過改革整頓，目前，我區(qū)的經(jīng)濟(jì)工作有很大起色，有幾個(gè)企業(yè)已扭虧為盈，還有幾個(gè)企業(yè)開始起死回生。去年全區(qū)總產(chǎn)值達(dá)5468.92萬元，比前年增長了11.4％，其中工業(yè)總產(chǎn)值3631.25元，比前年增長了16.86％。

三、認(rèn)真貫徹黨的十二屆六中全會(huì)精神，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。區(qū)委把這項(xiàng)工作擺到重要的議事日程上，進(jìn)行了統(tǒng)一研究和部署。經(jīng)過大家共同協(xié)作努力，取得了明顯的成績：普法教育全市第一；計(jì)劃生育是省市先進(jìn)單位；還有文化教育、城管城建、民兵武裝、社會(huì)治安等工作，也多次受到市領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。

以上是我過去一年里做出的一些成績．當(dāng)然也有不足之處，主要表現(xiàn)是：“四多四少”，即開會(huì)多，深入調(diào)查少；聽匯報(bào)多，幫助基層解決問題少；布置任務(wù)多，督促檢查少；一般號(hào)召多，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)少。存在問題的主要原因是：求穩(wěn)亂，對黨的路線、方針、政策領(lǐng)會(huì)不深，加上對基層情況摸得不夠準(zhǔn)，所以顧慮多。

在新的一年，我要認(rèn)真總結(jié)過去工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，為我區(qū)各項(xiàng)工作再上一層樓作出更大的努力。

×××

1998年5月13日

介 紹 信

××市商貿(mào)股份有限公司：

茲介紹我?！痢痢恋葍晌煌厩巴F公司聯(lián)系有關(guān)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)事宜，請接洽。

此致

敬禮

××市商業(yè)學(xué)校（章）

二〇〇六年三月一日

證 明 信

××研究所：

×××同志在我廳工作期間，政治上積極要求進(jìn)步，工作任勞任怨，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，與同事真誠相處，關(guān)系融洽。曾于2005年和2007年兩次被評為廳先進(jìn)工作者。

特此證明

××廳人事處（章）

二〇〇八年九月十日

推 薦 信

×××先生：

×××同志××××年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。在校學(xué)習(xí)期間各科成績優(yōu)良，曾先后發(fā)表過小說《××××》、劇本《×××》等十多部作品，還翻譯過外國文學(xué)劇本《×××》?！痢痢劣休^強(qiáng)的研究能力，社會(huì)知識(shí)比較豐富，富有鉆研精神。近聞貴廠想請他參加系列片的編寫工作，我深信他是可以勝任的。

順頌

近安

××大學(xué)中文系教授×××

二〇〇七年元月二十一日

表 揚(yáng) 信

××中學(xué)黨支部：

貴校退休教師×××同志，退休以后依舊像往日到學(xué)校上班一樣，為里弄的青年無償補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。今年6月26日，他又將自己多年來省吃儉用下來的10000元人民幣，捐獻(xiàn)給我街道幼兒園，作為開設(shè)幼兒園圖書室之用。這件事使幼兒園工作人員和孩子們的家長十分感動(dòng)?！痢晾舷壬倪@種精神，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。建議貴校借適當(dāng)機(jī)會(huì)予以公開表揚(yáng)。

此致

敬禮

××街道黨委

二〇〇一年九月十日

聘書

茲聘請李向陽工程師為我廠技術(shù)顧問，聘期從2008年1月1日至2010年1月1日。

此聘

北京××廠(印)

邀請函

尊敬的××教授:

我們學(xué)會(huì)定于2008年10月10日在山西大學(xué)文學(xué)院舉辦寫作學(xué)研究報(bào)告會(huì)，恭請您就寫作學(xué)有關(guān)問題發(fā)表高見。請您屆時(shí)蒞臨。

順祝

健康

山西省寫作學(xué)會(huì)

二ＯＯ八年九月一日

答謝詞

尊敬的李慕寒市長閣下

先生們、女士們：

我市代表團(tuán)對貴市的訪問即將結(jié)束，在臨別之際，我代表我的同事并以我個(gè)人的名義，對您及您的同事在我們訪問期間的熱情款待和友好合作表示感謝。我相信我們之間的合作是真誠的、愉快的、長久的。我和我的同事熱切期待著您及您的同事不久能訪問我市，我們將熱烈歡迎。

祝李市長身體健康，

祝諸位女士、先生精神愉快。

訃告

我校教授、原副校長××同志，因突發(fā)腦溢血經(jīng)搶救無效，于×年×月×日凌晨六時(shí)十分在××醫(yī)院逝世，享年70歲。

××同志一生從事高等教育事業(yè)，桃李滿天下，著述甚豐，在學(xué)術(shù)界、教育界頗有威望，××同志的逝世，是我校乃至整個(gè)教育事業(yè)的一大損失。

為了表示對××同志的哀悼，特定于×月×日×上午八時(shí)在××公墓禮堂舉行追悼會(huì)，××同志生前好友有送花圈、挽聯(lián)和吊唁者，請屆時(shí)前往。

××大學(xué)××治喪委員會(huì)

200×年×月×日

唁電

北京中華人民共和國主席江澤民先生閣下：

主席先生：

獲悉鄧小平去世，甚為悲痛。鄧小平作為中國歷史上最偉大的人物之一將永遠(yuǎn)為人們所懷念。法國曾在本世紀(jì)20年代初期接待過鄧小平及后來成為貴國領(lǐng)導(dǎo)人的其他人士。半個(gè)世紀(jì)后，在他為中國的決定性轉(zhuǎn)折勇敢地運(yùn)籌帷幄之時(shí)，法國又一次正式接待了他。

在中華人民共和國誕生前的歲月里，鄧小平表現(xiàn)出戰(zhàn)略家的雄才大略。此后，他則以務(wù)實(shí)精神和遠(yuǎn)見卓識(shí)領(lǐng)導(dǎo)中國不可逆轉(zhuǎn)地走上開放和改革之路。

鄧小平是近二十年來中國變革的主要設(shè)計(jì)師，他將因此永垂青史。我在1978年和1991年兩次訪華時(shí)曾親自感受到貴國的巨變。

法蘭西共和國總統(tǒng) 雅克·希拉克

1997年2月19日于巴黎

著作權(quán)讓與契約書

立合約者×××（以下簡稱甲方）受托人×××（以下簡稱乙方）編著×××一書，雙方議定如下：

一、乙方應(yīng)付甲方稿費(fèi)每千字×××元整，于簽訂本合約時(shí)，先預(yù)付××元整，余數(shù)于甲方交稿時(shí)，一次付清。

二、本書預(yù)計(jì)字?jǐn)?shù)為××萬字左右。

三、本書著作權(quán)經(jīng)甲方同意轉(zhuǎn)讓乙方承受，由乙方辦理著作權(quán)登記。

四、本書如有侵害他人著作權(quán)，及違背有關(guān)著作出版等現(xiàn)行各項(xiàng)法律或國家政策時(shí)，由甲方自行負(fù)責(zé)，與乙方無涉。其因而被有關(guān)機(jī)關(guān)扣留、沒收，或禁止發(fā)行致使乙方遭受損失的，甲方應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。

五、本書版權(quán)屬于乙方，甲方不得就本書內(nèi)容的全部或一部分予以割裂，自行出版或轉(zhuǎn)讓。

六、本書的排版校對，由乙方負(fù)責(zé)，惟求其正確無誤，得請甲方作最后的校核。

七、甲方同意于年×月×日完稿，交予乙方出版。

立合約者：

甲方：×××

住址：

籍貫：

出生年月日：

乙方：

負(fù)責(zé)人：

住址：

××××年×月×日

篇四：大學(xué)應(yīng)用文寫作教案--應(yīng)用寫作概述

- 1 -

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

- 2 -

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

- 3 -

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

- 4 -

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

- 5 -

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

- 6 -

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

- 7 -

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

- 8 -

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

篇五：大學(xué)應(yīng)用文寫作期末試卷

應(yīng)用文寫作考試試卷（A）

2010 ——2011 學(xué)年第 1 學(xué)期

課程名稱：

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

系名____________班級____________姓名____________學(xué)號(hào)____________ 一、 選擇題（10題，每題2分，共20分） 1、以下發(fā)文字號(hào)編寫正確的是_A____ 密封線內(nèi)不答題 A、國發(fā)〔2010〕3號(hào) B、國發(fā)[2010]3號(hào) C、國發(fā)[2010]第3號(hào) D、國發(fā)〔2010〕第3號(hào) 2、現(xiàn)行行政公文格式中，以下屬于主體部分的項(xiàng)目是__B___ A、發(fā)文字號(hào) B、成文日期 C、印發(fā)日期 D、題注 3、下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)請求指示或批準(zhǔn)時(shí)所用的公文__C___ A、報(bào)告 B、商洽函 C、請示D、批復(fù) 4、適用于對重要問題提出見解和處理辦法的行政公文是_A_____ A、意見 B、建議 C、報(bào)告D、決議

5、撰寫批復(fù)，文件開頭應(yīng)寫明_B____

A、國家有關(guān)規(guī)定 B、引述來文

C、下級機(jī)關(guān)工作情況 D、單位的具體情況

6、《XX學(xué)校2010年工作計(jì)劃》屬于__D____

——第1頁——

A、文章式標(biāo)題 B、雙行標(biāo)題

C、新聞標(biāo)題 D、公文標(biāo)題

7、閉幕詞的結(jié)尾相對固定，多以_A_____為結(jié)束語。

A、總結(jié)大會(huì)主要內(nèi)容 B、提出號(hào)召與希望

C、宣布大會(huì)勝利閉幕 D、感謝到場人員

8、撰寫批復(fù)，主體開頭應(yīng)寫明_C______

A、國家有關(guān)規(guī)定 B、下級機(jī)關(guān)的情況

C、引述來文 D、單位的具體情況

9、申請書在D____已作為正式的公文文種。

A、澳門 B、香港 C、臺(tái)灣 D、中國大陸

10、下列標(biāo)題擬制正確的是_D____

A、國務(wù)院關(guān)于印發(fā)公文處理辦法的通知

B、國務(wù)院關(guān)于印發(fā)《公文處理辦法》的通知

C、國務(wù)院關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《公文處理辦法》的通知

D、國務(wù)院關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)公文處理辦法的通知

二、填空題（20空，每空1分，共20分）

11、應(yīng)用文寫作與其他文體寫作有著明顯的區(qū)別。應(yīng)用文具有實(shí)用性、真實(shí)

性、_簡明性__時(shí)效性_____、___規(guī)范性______等特點(diǎn)。

12、命令可分為_發(fā)布令______、_行政令_____嘉獎(jiǎng)令和任免令等。

13、決定適用于_對重要事項(xiàng)___作出安排，嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位及人員，變更或者

——第2頁——

_

_

_

_

__

_

_

_

_

_

_

號(hào)

學(xué)

_

_

_

_

_

_

_

_題_

_

_答

_

名不

姓

_內(nèi)

_

_

_線

_

_

_封

_

_

_

_密

_

級

班

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

名

系 撤銷下級機(jī)關(guān)不適應(yīng)的決定事項(xiàng)的公文 _____________________。 14、行政公文按行文方向可分為_上行文______、下行文_________和__聯(lián)合行文______。 15、事務(wù)文書是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位__及個(gè)人在處理日常事物時(shí)用來溝通信息 安排工作 總結(jié)得失研究問題的實(shí)用文體_________的文書。 16、述職報(bào)告應(yīng)用第__一__人稱寫作。 17、完整公文標(biāo)題包含的三部分：__發(fā)文機(jī)關(guān)名稱____、_是由_______、__文種_________。 18、公告適用于向國內(nèi)外宣布__重要事項(xiàng)__或__法定事項(xiàng)__的公文。 19、簡報(bào)的報(bào)頭包括_______、_________、________、__________等內(nèi)容。 三、判斷題 （錯(cuò)誤打╳ ，正確打√ 10題，每題1分，共10分） 20、我國行政公文的秘密等級可分為絕密、機(jī)密和一般三類。 （ × ） 21、公文份數(shù)序號(hào)是將同一文稿印制若干份時(shí)，每份公文的順序編號(hào)。它是 每份公文必不可少的組成項(xiàng)目。 （ × ） 22、簽發(fā)人姓名平行標(biāo)識(shí)在發(fā)文字號(hào)右側(cè)。 （ √ ） 23、主送機(jī)關(guān)只能位于公文標(biāo)題之下，正文之上。 （ × ）

24、黨政軍的重要領(lǐng)導(dǎo)人都可以發(fā)布命令。 （ × ）

25、通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評錯(cuò)誤、傳達(dá)重要會(huì)議精神或者情況的公文。 （ × ）

——第3頁——

26、請示可以一文多事。（ × ）

27、函是平行文，故不能用于向上級的請示或向下級的批復(fù)。 （ × ）

28、版記的各個(gè)要素之下均有一條反線，反線的長度和版心的寬度相同。 （× ）

29、行政公文的主送或抄送一般不能是個(gè)人。（ √ ）

四、簡答題（5道題，每題4分，共20分）

30、簡述應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)

1.實(shí)用性 2,.真實(shí)性 3.時(shí)效性 4.簡明性 5.規(guī)范性

31、簡述決定和決議兩種公文的區(qū)別。

決議：適用于會(huì)議討論通過的重大決策事項(xiàng)。

決定：適用于對重要事項(xiàng)做出的決策和部署，獎(jiǎng)懲有關(guān)單位人員，變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。

33、什么是事務(wù)文書？事務(wù)文書具有什么特點(diǎn)？

事務(wù)文書是機(jī)關(guān)，團(tuán)體，企事業(yè)單位，及個(gè)人在處理日常事務(wù)時(shí)用來溝通信息，安排工作，總結(jié)得失，研究問題的實(shí)用文體，是應(yīng)用文寫作的重要組成部分。

特點(diǎn)：政策性，務(wù)實(shí)性，真實(shí)性，可行性。

——第4頁——

_

_

_

_

__

_

_

_

_

_

_

號(hào)

學(xué)

_

_

_

_

_

_

_

_題_

_

_答

_

名不

姓

_內(nèi)

_

_

_線

_

_

_封

_

_

_

_密

_

級

班

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

_

名

系 34、簡述經(jīng)濟(jì)合同的重要性。 35、請示可以分幾類。 1，請求指示性請示 2，請求批準(zhǔn)性指示 3，請求批轉(zhuǎn)的指示 五、寫作題（30分） X市準(zhǔn)備新建一個(gè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，擬制了一份《X市經(jīng)濟(jì)開發(fā)總體規(guī)劃》，現(xiàn)將《規(guī)劃》提交上級M省政府審批。請代X市政府給M省政府寫一份請示。（要求：格式為文件形式） 關(guān)于X市經(jīng)濟(jì)開發(fā)總體規(guī)劃的請示 Xxx省人民政府：我市準(zhǔn)備新建一個(gè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，特此請示，請批復(fù)。

Xx市 （印章）2014年3月x日

——第5頁——

——第6頁——

篇六：大學(xué)應(yīng)用文寫作期末試卷

應(yīng)用文寫作考試試卷（A）

2010 ——2011 學(xué)年第 1 學(xué)期

課程名稱：

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

系名____________班級____________姓名____________學(xué)號(hào)____________

一、 選擇題（10題，每題2分，共20分） 1、以下發(fā)文字號(hào)編寫正確的是_____

密封線內(nèi)不答題

A、國發(fā)〔2010〕3號(hào) B、國發(fā)[2010]3號(hào) C、國發(fā)[2010]第3號(hào) D、國發(fā)〔2010〕第3號(hào) 2、現(xiàn)行行政公文格式中，以下屬于主體部分的項(xiàng)目是_____ A、發(fā)文字號(hào) B、成文日期 C、印發(fā)日期 D、題注 3、下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)請求指示或批準(zhǔn)時(shí)所用的公文_____ A、報(bào)告 B、商洽函 C、請示D、批復(fù) 4、適用于對重要問題提出見解和處理辦法的行政公文是______ A、意見 B、建議 C、報(bào)告D、決議 5、撰寫批復(fù)，文件開頭應(yīng)寫明_____

A、國家有關(guān)規(guī)定 B、引述來文 C、下級機(jī)關(guān)工作情況 D、單位的具體情況 6、《XX學(xué)校2010年工作計(jì)劃》屬于______

——第1頁——

A、文章式標(biāo)題 B、雙行標(biāo)題 C、新聞標(biāo)題 D、公文標(biāo)題 7、閉幕詞的結(jié)尾相對固定，多以______為結(jié)束語。 A、總結(jié)大會(huì)主要內(nèi)容 B、提出號(hào)召與希望 C、宣布大會(huì)勝利閉幕 D、感謝到場人員 8、撰寫批復(fù)，主體開頭應(yīng)寫明_______

A、國家有關(guān)規(guī)定 B、下級機(jī)關(guān)的情況 C、引述來文 D、單位的具體情況 9、申請書在____已作為正式的公文文種。

A、澳門 B、香港 C、臺(tái)灣 D、中國大陸 10、下列標(biāo)題擬制正確的是_____

A、國務(wù)院關(guān)于印發(fā)公文處理辦法的通知B、國務(wù)院關(guān)于印發(fā)《公文處理辦法》的通知C、國務(wù)院關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《公文處理辦法》的通知D、國務(wù)院關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)公文處理辦法的通知 二、填空題（20空，每空1分，共20分）

11、應(yīng)用文寫作與其他文體寫作有著明顯的區(qū)別。應(yīng)用文具有實(shí)用性、真實(shí)

性、________、_________等特點(diǎn)。

12、命令可分為_______、______嘉獎(jiǎng)令和任免令等。

13、決定適用于_____________作出安排，嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位及人員，變更或者

——第2頁——

____________號(hào)學(xué)______

__題___答_名不姓_內(nèi)___線___封____密_級班____________名系

_____________________。

14、行政公文按行文方向可分為_______、_________和________。 15、事務(wù)文書是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位___________的文書。 16、述職報(bào)告應(yīng)用第____人稱寫作。

17、完整公文標(biāo)題包含的三部分：______、________、___________。 18、公告適用于向國內(nèi)外宣布________或_________的公文。

19、簡報(bào)的報(bào)頭包括_______、_________、________、__________等內(nèi)容。三、判斷題 （錯(cuò)誤打╳ ，正確打√ 10題，每題1分，共10分）

20、我國行政公文的秘密等級可分為絕密、機(jī)密和一般三類。 （ ） 21、公文份數(shù)序號(hào)是將同一文稿印制若干份時(shí)，每份公文的順序編號(hào)。它是每份公文必不可少的組成項(xiàng)目。 （ ） 22、簽發(fā)人姓名平行標(biāo)識(shí)在發(fā)文字號(hào)右側(cè)。 （ ） 23、主送機(jī)關(guān)只能位于公文標(biāo)題之下，正文之上。 （ ） 24、黨政軍的重要領(lǐng)導(dǎo)人都可以發(fā)布命令。 （ ） 25、通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評錯(cuò)誤、傳達(dá)重要會(huì)議精神或者情況的公文。 （ ） 26、請示可以一文多事。（ ） 27、函是平行文，故不能用于向上級的請示或向下級的批復(fù)。 （ ） 28、版記的各個(gè)要素之下均有一條反線，反線的長度和版心的寬度相同。 （ ）

——第3頁——

29、行政公文的主送或抄送一般不能是個(gè)人。（ ） 四、簡答題（5道題，每題4分，共20分） 30、簡述應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)

31、簡述決定和決議兩種公文的區(qū)別。

33、什么是事務(wù)文書？事務(wù)文書具有什么特點(diǎn)？

34、簡述經(jīng)濟(jì)合同的重要性。

——第4頁——

____________號(hào)學(xué)______

__題___答_名不姓_內(nèi)___線___封____密_級班____________名系

35、請示可以分幾類。

五、寫作題（30分）

X市準(zhǔn)備新建一個(gè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，擬制了一份《X市經(jīng)濟(jì)開發(fā)總體規(guī)劃》，現(xiàn)將《規(guī)劃》提交上級M省政府審批。請代X市政府給M省政府寫一份請示。（要

求：格式為文件形式）

——第5頁——

——第6頁——

我與大學(xué)作文 篇6

在學(xué)習(xí)和生活中，我對團(tuán)員意識(shí)和自我學(xué)習(xí)意識(shí)都得到了加強(qiáng)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了團(tuán)組織的先進(jìn)性，也對如何成為一名好團(tuán)員有了深刻的認(rèn)識(shí)，我知道自從我成為一名團(tuán)員開始，我就要擁有了我應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，我會(huì)在生活中嚴(yán)格要求自己。

共青團(tuán)在政治上、組織上接收中國共產(chǎn)黨的引導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨是共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者，共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力氣的一局部。中國共產(chǎn)黨是中國工人階層的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特點(diǎn)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)中心，代表中國進(jìn)步出產(chǎn)力的發(fā)展請求，代表中國先進(jìn)文明的前進(jìn)方向，代表中國*寬大國民的根本好處。共青團(tuán)是黨用來團(tuán)結(jié)教導(dǎo)青年一代的大眾組織，是黨接洽青年的堅(jiān)固橋梁和紐帶。黨的領(lǐng)導(dǎo)是共青團(tuán)存在跟發(fā)展的基本保障。

作為黨的助手和后備軍，堅(jiān)決“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念，是共青團(tuán)的神圣職責(zé)。通過增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育運(yùn)動(dòng)的精神，在學(xué)習(xí)、工作和生涯中當(dāng)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，施展先鋒榜樣作用。

“三個(gè)代表”重要思想是保持馬克思主義的世界觀和方式論，發(fā)明性地運(yùn)用它們剖析當(dāng)今世界和中國的實(shí)際，為我們在新的時(shí)代前提下應(yīng)用辯證唯物主義和歷史唯物主義和掌握社會(huì)發(fā)展法則，更好地推動(dòng)我國社會(huì)主義事業(yè)作出了新的理論概括。任何國家只有不斷發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，才干強(qiáng)盛;只有建設(shè)先進(jìn)文化，并且不斷前進(jìn)，能力成為文化、民主的國度。而先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向無一不是為*廣大人民的根本利益為起點(diǎn)和歸宿的。

“三個(gè)代表”是領(lǐng)導(dǎo)黨的建設(shè)的舉動(dòng)綱要，是新時(shí)代繚繞黨的政治路線解決黨的建設(shè)問題的巨大創(chuàng)造，也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)期標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也實(shí)用于我們團(tuán)員青年。

在學(xué)習(xí)中，我們要?jiǎng)訐u永遠(yuǎn)跟黨走的信心，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論、鄧小平實(shí)踐和“三個(gè)代表”重要思想，不斷進(jìn)步本人的政治素質(zhì)和文化涵養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí)，讓我懂得了加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的主要性，要一直學(xué)習(xí)工作相干的技巧和常識(shí)，把三個(gè)代表的思惟落實(shí)到詳細(xì)的工作中。

在工作中，咱們要解放思維、勇敢實(shí)際、開辟翻新，做到捕風(fēng)捉影、與時(shí)俱進(jìn)?？创韭毠ぷ饔惺聵I(yè)心有義務(wù)感，耐勞研究本職業(yè)務(wù)，日常工作中發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作精力，盡力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作義務(wù)。

在生活上，要時(shí)刻牢記自己是一名共青團(tuán)員，時(shí)刻留神用團(tuán)員的尺度要乞降鞭策自己，不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光彩感和責(zé)任感，努力成為遵紀(jì)遵法的模范。

團(tuán)員不是一個(gè)隨便的名稱，她意味著一種責(zé)任和使命，需要我們不斷提高自己，這樣才能更好的發(fā)揮團(tuán)員的作用，樹立團(tuán)員的先鋒模范。

一名名副其實(shí)的共青團(tuán)員，應(yīng)該始終能夠做到腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地按照團(tuán)的章程嚴(yán)格要求自己，而決不能在團(tuán)員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標(biāo)準(zhǔn)、自欺欺人。在此，我還想說的是我們每一位大學(xué)生(團(tuán)員)應(yīng)該以黨員的苛刻標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言與行。

大學(xué)生是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的大學(xué)生，也更應(yīng)該是理論聯(lián)系實(shí)際的大學(xué)生，我們只有把自己所學(xué)的知識(shí)融入到社會(huì)實(shí)踐中去才能真正為祖國、為人類、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量;大學(xué)生應(yīng)始終堅(jiān)持與人民群眾站在一起，要始終做到“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的基本要求;大學(xué)生也是人民大眾中普通的一員，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但正如列寧同志所說:犯的錯(cuò)誤并不可怕，而*怕的是犯了錯(cuò)誤不去改正，由此我們每一位大學(xué)生更應(yīng)該堅(jiān)持批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng);*重要的、也是*現(xiàn)實(shí)的是:我們大學(xué)生吃的、穿的、用的均來自我們的父母，由此我們不應(yīng)與周圍同學(xué)比吃、比穿、比用，我們更應(yīng)該做的是發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——艱苦奮斗。

仔細(xì)回想入團(tuán)的幾年來，可以毫不客氣的說我與模范團(tuán)員還有一段差距。為了在以后的團(tuán)員生涯中更好地履行團(tuán)員義務(wù)，近階段我也在不斷的努力，試圖來糾正自己以往與模范團(tuán)員不相符的行為，效果當(dāng)然是明顯的。這次我們班團(tuán)支部的“保持團(tuán)員先進(jìn)性”活動(dòng)也正如一場及時(shí)雨，相信我在這次活動(dòng)中一定會(huì)收獲到我想要的東西。

*后，我們每一位共青團(tuán)員都應(yīng)該做自己力所能及的事情，爭取早日想黨組織靠攏。

想想光榮的加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)已經(jīng)7年多了，在這期間團(tuán)部對我的成長起了不可估量的作用.通過馬列主義基本原理和黨的路線、方針、政策正確理解和掌握黨的路線、方針、政策的基本內(nèi)容，明確了前的形勢和任務(wù)，認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，在本職工作中發(fā)揮模范作用.學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)和團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，了解團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)，團(tuán)員的權(quán)利、義務(wù)和團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)做一個(gè)共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，在實(shí)踐中按照團(tuán)章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，做一名真正合格的共青團(tuán)員。

在團(tuán)組織生活中，團(tuán)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)當(dāng)家作主的精神,研究和討論團(tuán)的各項(xiàng)工作，從分發(fā)表自己的意見和建議，使團(tuán)的工作在集中集體智慧的基礎(chǔ)上不斷得到改進(jìn)。同時(shí)，團(tuán)的組織還要檢查和總結(jié)每個(gè)團(tuán)員執(zhí)行團(tuán)的決議，完成團(tuán)組織交給的工作任務(wù)的情況，鼓勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)。

開展批評和自我批評。團(tuán)的組織生活要針對團(tuán)內(nèi)存在的問題展開討論，通過思想交鋒分清是非，幫助團(tuán)員自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響。對于犯了錯(cuò)誤的團(tuán)員，要堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針，對其所犯錯(cuò)誤進(jìn)行實(shí)事求是的分析，有針對性地進(jìn)行批評幫助，并根據(jù)團(tuán)章規(guī)定進(jìn)行必要的組織處理，以保持團(tuán)組織在思想上、組織上的純潔性。

學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)。廣大團(tuán)員要通過學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)有關(guān)文件、黨的光輝歷史，使自己比較全面的理解黨的性質(zhì)、人、奮斗綱領(lǐng)和*終目標(biāo)，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，鑒定為黨的事業(yè)奮斗終身的崇高信念，使共青團(tuán)無愧于黨的后備軍的稱號(hào)。

固然我入團(tuán)不到一個(gè)月，我就深深感觸到這個(gè)大家庭的暖和。團(tuán)組織使我健康成長，使我意識(shí)準(zhǔn)確的人生觀，世界觀。

作為團(tuán)員我們保持與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)。在這種情形下作為一個(gè)共青團(tuán)員，咱們應(yīng)當(dāng)從以下多少點(diǎn)做起。

首先要端正思想，提高思想覺悟程度。在學(xué)習(xí)和生活上建立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和榜樣作用，其次積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣才干做到學(xué)以至用，也合乎馬克思的理論與實(shí)際相聯(lián)合的準(zhǔn)則。再者按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭奪為團(tuán)的事業(yè)作出自己的菲薄之力。此外，努力提高本身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)氣，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)良的中華民族傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)光大。認(rèn)真遵照學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章軌制，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自發(fā)實(shí)行團(tuán)員的任務(wù)，履行團(tuán)的決定，遵守團(tuán)的紀(jì)律，實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織交給的義務(wù)，施展團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)。

在學(xué)習(xí)之后，我懂得了迷信的生活計(jì)劃，認(rèn)真研究專業(yè)知識(shí)，耐勞學(xué)習(xí)，踴躍投身社會(huì)主義古代化建設(shè)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在靜靜來臨之際也給我們帶來了新的請求，經(jīng)濟(jì)一日千里，科技天翻地覆，所以更多、更快、更廣的接收新常識(shí)即成了放在我們眼前必需解決的一個(gè)問題。

除了學(xué)習(xí)文明知識(shí)，在其余方面也應(yīng)該做到全面發(fā)展。所以，在課余時(shí)間，我也進(jìn)行一些體裁運(yùn)動(dòng)。平時(shí)在家里，我也常和家人一起出去打球以增添我在體育方面的才能。我還學(xué)習(xí)了對于禮節(jié)和著裝方面的知識(shí)，我以為理解這些是對別人的一種尊敬，在今后的生涯中能夠充足體現(xiàn)一個(gè)人的基礎(chǔ)素質(zhì)，所以我在這方面也培育自己，使自己到達(dá)對學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的要求。

在個(gè)人成長的路上，我們豈但要敢于翻新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平實(shí)踐三個(gè)代表主要思想反思自己的言行舉止。作為團(tuán)員必須存在積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向艱苦挑釁的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發(fā)揮團(tuán)結(jié)友好，關(guān)懷別人，具備團(tuán)隊(duì)精力，和群體聲譽(yù)感?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為!”良好的道德習(xí)慣不是久而久之，而是長期的養(yǎng)成進(jìn)程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會(huì)違反于作為新一代光彩的共青團(tuán)員的精神。

當(dāng)然“人無完人”，我也有毛病，信任在一直檢查本人的同時(shí)，我會(huì)盡量做到有錯(cuò)則改，無則加勉。因?yàn)榧尤雸F(tuán)的時(shí)光不長，政治思維覺醒還有待進(jìn)步;對學(xué)習(xí)的法則仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方式也尚需改良;在工作中，也要補(bǔ)充不足，盡*大的盡力為同窗們服務(wù)。新的一年里，我必定當(dāng)真要向老團(tuán)員學(xué)習(xí)，勤懇敬業(yè)，在平常的工作跟學(xué)習(xí)中獲得更大的成就。

相信中國在將來里，因有我們的拼搏而更加強(qiáng)盛，因有我們的努力而更加出色，由于有我們的成績而更加殘暴，讓我們一起發(fā)明美妙性命，強(qiáng)盛的國度。不要再緘默，用你、我拂曉前的鐘聲去敲響來日的太陽，當(dāng)陽光普照大地，就將會(huì)有新種子的萌生，我們將會(huì)持續(xù)向遠(yuǎn)處的遠(yuǎn)望，前進(jìn)。

我與大學(xué)作文 篇7

與酷有關(guān)的議論文：什么是酷

“哇，好酷啊！”“哇噻，酷斃了！”

今天，青少年們言必說酷：頭發(fā)染黃，“野火燒不盡”，這是酷；身著奇裝異服，如“北方的狼”，那叫酷；體刺紋身，如“動(dòng)物世界”，也稱酷；故作冷靜，“沉默是金”，也夸酷；特立獨(dú)行，“來也匆匆，去也匆匆”，還說酷。

怪異是酷，沉默是酷，叛逆是酷。

酷是形象，酷是美感，酷是魅力。

且慢！立足小自我來說酷，只能是膚淺的酷，(申請書 )放眼大時(shí)代來談酷，才能找到真正的酷。

“生存斗爭，適者生存”這是自然法則；“能者上，庸者下”這是社會(huì)法則?？v觀世界，國與國的綜合國力競爭正烈，兩種社會(huì)形態(tài)的競爭正緊，兩大軍事集團(tuán)的競爭正熱，等等。

在這競爭的世界，國與國的競爭需要競爭能力，在這競爭的時(shí)代，社會(huì)與社會(huì)、人與人的競爭亦需要競爭意識(shí)，而這種競爭意識(shí)的建立，很大程度取決于青少年時(shí)代。

好！現(xiàn)在，我們心平氣和地——再來說酷。

創(chuàng)新，使這個(gè)世界日新月異：建特區(qū)，貧窮落后的山村變成繁華的大都市，文明古國煥發(fā)異彩；一國兩制，香港澳門重歸祖國的懷抱。

創(chuàng)新是告別過去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是放眼未來！

時(shí)代需要我們有創(chuàng)新意識(shí)：不墨守成規(guī)，不因循守舊，不盲目隨從，不人云亦云；時(shí)代要求我們有創(chuàng)新意識(shí)：要探索新知，要尋找新路子，要發(fā)表新見解。

什么樣的青少年真正叫酷？

競爭是酷，有創(chuàng)新意識(shí)的競爭是酷，與時(shí)俱進(jìn)是酷。

酷是一種狀態(tài)，酷是精神層面的進(jìn)取，酷是由內(nèi)而外的。這樣的酷，別人才會(huì)由衷地發(fā)出感嘆：

哇，好酷??！

哇噻，酷斃了！

愛酷的青少年朋友們，請三思而后行，選擇一條正確的追“酷”之路。

我與大學(xué)作文 篇8

__年__月初秋的__大校園景色還記憶猶新，懷著無比激動(dòng)的心情，我成為了一名__大藝術(shù)學(xué)院國畫系的學(xué)生。匆匆四年轉(zhuǎn)瞬即逝，又是一個(gè)夏末，我珍貴的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，我的學(xué)生生涯也可能在此畫上句號(hào)。就此機(jī)會(huì)總結(jié)一下在大學(xué)中的得失，因?yàn)槲蚁嘈呕仡欁哌^的路，才能看清明天要走的路。

四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合積極參加各種藝術(shù)類展覽，從而逐步提高了自己的繪畫技巧和創(chuàng)作的能力以及一定的的鑒賞能力“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)之余，我還不忘堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。作為一名__級中國畫專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

我對自己的專業(yè)無比地?zé)釔?，國畫是中國的國粹，是民族的驕傲更是我生命中的重要組成部分，是我的特長也是我的愛好。我為此付出了很多也得到了許多。我付出的也許是我必須付出的，但我得到的絕對是因?yàn)槲业牟粩嗟乃伎疾粩嗬鄯e，思考知識(shí)，思考繪畫的語言，思考人生的思考不斷累積，思考知識(shí)，思考繪畫的語言，思考人生。

時(shí)間飛逝，悄無聲息，經(jīng)歷了輕松愉快的大一，緊張繁忙的大二平靜而又動(dòng)蕩的大三，如今珍貴的四年大學(xué)生活已匆匆向我揮手告別，未知的生活正向我展露微笑，回顧我所走過的路，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，都將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，成為人生美好記憶的一部分，其中的喜怒哀樂都將是我人生的一道亮麗的風(fēng)景線，值得我去珍藏……現(xiàn)在對自己的大學(xué)四年生活作個(gè)鑒定如下：

首先，在思想品德方面，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)方面，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，心里總想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而經(jīng)歷了幾年的生活學(xué)習(xí)，我明白到自己仍需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能玩忽所以，自學(xué)能力也提高很多，隨著學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，各科成績順利通過，而且我的思想也有了一定的成熟和穩(wěn)重，在看待一個(gè)問題時(shí)能有自己的獨(dú)特見解，鍛煉了自我處理和分析問題的能力，受益匪淺!

在生活方面，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，能與同學(xué)們和睦相處，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，豐富了自己的閱歷，開闊了自己的視野!

總而言之，大學(xué)四年的生活是我人生中不可抹去的回憶，過去的一切知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都只是一塊敲開大門的磚，真正能夠成就自己的是在今后的努力，堅(jiān)持和機(jī)遇!雖然在大學(xué)留下了很多遺憾，錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)，但仍抹不掉的是它培養(yǎng)了我的獨(dú)立性和不斷實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值和追求目標(biāo)的進(jìn)取心!讓自己有望成為社會(huì)發(fā)展需要的人才!

三年的大學(xué)生活就要結(jié)束了，幾年的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和豐富的課余社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對會(huì)計(jì)的興趣，也使我在專業(yè)技能方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我這個(gè)少不更事的學(xué)生，接觸了社會(huì)，脫離了幼稚、浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟、堅(jiān)定，為走上工作崗位做好了心理準(zhǔn)備。

我力求上進(jìn)，關(guān)心時(shí)事，擁護(hù)黨和國家的方針政策，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，以提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)，并以優(yōu)異成績從黨校結(jié)業(yè)。并在黨組織的幫助和自己的努力下，光榮的成為了一名預(yù)備黨員。

通過大學(xué)三年努力學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《成本會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法。

我時(shí)刻保持一顆熱情的。心和高度的責(zé)任感，做事盡心盡責(zé)，并能做到，事后認(rèn)真鑒定。大學(xué)期間，我先后擔(dān)任班宣傳委員、英語屋宣傳干事、創(chuàng)意坊宣傳策劃干事等職務(wù)。任職期間，我認(rèn)真開展學(xué)院、社團(tuán)的各項(xiàng)工作并順利完成。假期期間，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐。這些鍛煉使我的社會(huì)適應(yīng)能力、管理、組織和協(xié)調(diào)能力得到非常大的提高，團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。

我嚴(yán)于律已，寬于待人，堅(jiān)持原則，敢于批評與自我批評，培養(yǎng)了非常強(qiáng)的生活自理能力，性格開朗，誠實(shí)守信，謙虛好學(xué)，有責(zé)任感和集體精神。我熱衷于參加給類志愿者活動(dòng)，盡我所能幫助那些需要幫助的人。平時(shí)積極參加黨組織生活及學(xué)院和班集體的各項(xiàng)活動(dòng)，課余時(shí)間注意加強(qiáng)鍛煉身體，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)以及各類球類比賽。

通過三年會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)體合作精神。我明白我的缺點(diǎn)與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，年輕沒有失敗，挑戰(zhàn)無處不在!

我與大學(xué)作文 篇9

MyFirstStayatHome

寫作要求：

請根據(jù)下列要求，以MyFirstStayatHome為題，寫一篇100字左右的文章。

內(nèi)容要點(diǎn)：

1、父母出差，自己一個(gè)人在家

2、自己照顧自己

3、難忘有意義的經(jīng)歷

要點(diǎn)提示：

1.memorableexperience

2.onbusiness

3.takecareofoneself.

思路指津：

時(shí)態(tài)：描述自己過去的經(jīng)歷自然用一般過去時(shí)

謀篇布局：文章以時(shí)間為線索，描述自己在家的行為

主題：難忘的經(jīng)歷，所以中心應(yīng)該突出如何難忘，如何有意義

MyFirstStayatHome

參考范文：

Myfirststayathomealonewasmemorable.WhenIwastwelve,oncebothofmymotherandfatherwereawayonbusiness,andIhadbeenallbymyselffortwodays.Myparentsleftearlythefirstday,andIgotupsoonaftertheyleft.InthefirsteveningIwasalittlescared,soIturnedonallthelights.Iactuallykeptthelightoninmybedroomthewholenight.Forfearofgettinguplatethenextmorning,Iputthreealarmclocksnearmybedandsetthealarmsrespectivelyat6:00,6:10,and6:15.InordertoprovethatIcouldtakecareofmyself,Iwashedmyownclothesthesecondafternoon,thoughIcouldwaitforMothertodoit.IreallyfeltproudofmyselfandthoughtIwasabiggirl.

擴(kuò)展閱讀

我的大學(xué)生活作文九篇

我們美好的青春時(shí)光里都卻少不了作文的存在，經(jīng)常寫作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，好作文不是寫出來的是改出來的，要精寫和多寫相結(jié)合。你知道怎么寫高分作文嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了我的大學(xué)生活作文九篇，有需要的朋友就來看看吧！

我的大學(xué)生活作文(篇1)

大學(xué)與人生有著千絲萬縷的關(guān)系，大學(xué)實(shí)際上是人生路上的一個(gè)片段，而未來的人生路怎么走，卻是我們大學(xué)奮斗的理由。說不清楚每個(gè)人的大學(xué)生活與你未來人生路的走向的牽連，但是，我唯一知道的是，現(xiàn)在奮斗不止的大學(xué)，就是為了走更美好更平坦的人生路。

大學(xué)雖是人生的一個(gè)片段，但是很多東西的煉成都取決于你對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的態(tài)度。我們?nèi)缃癯蔀橐幻髮W(xué)生，我們應(yīng)該始于足下，把握機(jī)會(huì)，充分利用大學(xué)給予的資源與條件，不斷地鍛煉自己，充實(shí)自己的大學(xué)生活，而不是把自己的最好年華浪費(fèi)在電腦和手機(jī)面前，在大學(xué)里虛度光陰，渾水摸魚。大學(xué)的資源有很多，比如大學(xué)的圖書館，它就像一個(gè)學(xué)校里的寶庫，里面有無窮無盡的財(cái)富，它能給我們補(bǔ)缺我們知識(shí)的空位，可以提升我們的品味，陶冶自己的情操，擴(kuò)展自己的視野。

首先，我對“我的大學(xué)與我的人生”的闡述，還沒了解大學(xué)生活之前，我以為一切的學(xué)校和班級活動(dòng)對我來說沒有多大意義，可能會(huì)覺得像以前高中初中一樣，我不愿意花太多精力放在那些活動(dòng)上，甚至以為對我沒太多用處，我個(gè)人比較喜歡做我自己的事情。直到我和一位上著大三學(xué)姐聊天才知道，大學(xué)并不是一直在埋頭苦學(xué)，而是要學(xué)會(huì)有更多面向社會(huì)和人際交往的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。我這才知道大學(xué)的競爭有那么激烈，我也被事實(shí)征服了我對大學(xué)學(xué)習(xí)的看法。我開始把所謂的面子丟掉，不懼怕他人眼光，去面試一些社團(tuán)，加入社團(tuán)，參加一些集體活動(dòng)，我體驗(yàn)到了從未有過的挑戰(zhàn)的刺激。大學(xué)就是這樣，處處有挑戰(zhàn)和競爭，我也相信我的未來人生路也是具有巨大的挑戰(zhàn)，等著我去迎接它。后來我面試的第一個(gè)社團(tuán)被刷下來了，優(yōu)秀人才有很多，我排不上前列，而參加活動(dòng)也從來不是焦點(diǎn)，只是一名參與者，但是，我認(rèn)為我從中學(xué)到的更多，我學(xué)會(huì)了如何面對困難與挫折，任何一個(gè)人去完成任務(wù)，如何與別人合作幫助。我想，這也是大學(xué)給我的財(cái)富吧，讓我更勇敢地面對未來迷茫的人生路。

其次，有關(guān)于對我未來大學(xué)畢業(yè)的去向的想法，這對我來說還很早，我也沒定下目標(biāo)，是繼續(xù)考研，還是畢業(yè)后直接去找工作，我個(gè)人也很迷茫，因?yàn)橛袝r(shí)候計(jì)劃趕不上變化，我也不敢自己太早的下結(jié)論，總怕自己堅(jiān)持不下來，所以現(xiàn)階段，我還是把一些基礎(chǔ)的知識(shí)和技巧學(xué)會(huì)，背得滾瓜爛熟，也讓我以后有更多的籌碼，有更多的機(jī)會(huì)去選擇，總有一條路是適合我的，我也會(huì)為那個(gè)方向去努力，不斷的前進(jìn)，不斷的奮斗拼搏，為我的人生贏得更精彩。即使太艱難，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槲业娜松值鋸膩砭蜎]有“放棄”二字。

最后，我想說，我們以前的路都是父母牽著我們過來的，現(xiàn)如今在大學(xué)，在以后的人生，就要完全地依靠我自己，我們自己要學(xué)會(huì)走路，就像小時(shí)候我們開始從爬到走一樣，自己要學(xué)會(huì)去獨(dú)立，獨(dú)立地面對生活中的人和挑戰(zhàn)，因?yàn)槿松亲约旱?，大學(xué)也是我們自己考上的，所有自己的都要?dú)w自己管，自己幫助自己。

我們唯有從現(xiàn)在開始，努力，奮斗，未來的人生路上一定碩果累。

我的大學(xué)生活作文(篇2)

如果把生活比作一片藍(lán)天，那語文就是必不可少的白云；如果把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語文：對聯(lián)、公司名、廣告語、流行語語文是無止境的、語文是淵博的、沒有語文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語文，留心觀察，你就會(huì)從生活中得到語文，體驗(yàn)語文的樂趣。

走在街上，聽見薩頂頂?shù)摹度f物生》，讓我想到，如果沒有語文就沒有這么好的詞，這么動(dòng)聽的歌。所以，語文是動(dòng)聽的歌。

春節(jié)前夕，我們總能聽到這樣的吆喝聲賣對聯(lián)咯，賣對聯(lián)咯，我這的對聯(lián)最好！打開一看千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符這不是王安石的《元日》嗎？不錯(cuò)，不錯(cuò)！一位老爺爺買了下來。對聯(lián)給春帶來了幾份辭舊迎新的喜慶。它不僅讓我們增長了知識(shí)，還讓我們對中華文化有了更多的了解。

走進(jìn)公園，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有牌子上寫著：小草青青，足下留情。河邊的牌子上寫著；除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。這些告訴我們不要踩踏草坪，不要亂人垃圾。

是??！生活中處處有語文的存在。沒有了語文就像藍(lán)天沒有了白云；小鳥沒有了翅膀。我從生活中學(xué)到了許許多多的語文，但是學(xué)無止境。只要你細(xì)心觀察，繼續(xù)遨游語文的王國，就會(huì)學(xué)到更多，了解更多

初一:流年渲染童年

我的大學(xué)生活作文(篇3)

剛踏進(jìn)大學(xué)校門，覺得自己可以放松了。顯然，這是很錯(cuò)誤的想法。有人說，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得努力的學(xué)習(xí)；又有人說，跨進(jìn)大學(xué)的校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快的玩幾年了。我認(rèn)為，我們不應(yīng)該糟蹋大學(xué)的生活，應(yīng)用我們只會(huì)和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么，怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢？才占有一席之地呢？確定目標(biāo)是最重要的，有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，為此，我要為我的大學(xué)生活作規(guī)劃。

大一，剛剛踏進(jìn)令人向往的大學(xué)之門，內(nèi)心充滿好奇，來自四面八方的同學(xué)云集在此，正所謂“出門靠父母，在外靠朋友”，所以，所限要提高自己的人際溝通能力，在別人困難的時(shí)候積極幫助別人，只有這樣，在自己有困難的時(shí)候朋友才會(huì)伸出援助之手。

大學(xué)和高中是不一樣的，從以前的理化課本變成現(xiàn)在像天文一樣的理化專業(yè)課本，以前的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)完全不適合現(xiàn)在了，所以應(yīng)盡快了解專業(yè)，學(xué)好每一門課程。學(xué)校提供的平臺(tái)是適合大部分同學(xué)的需要的，比如專業(yè)知識(shí)講座、職業(yè)規(guī)劃講座等等。然而，我們自己應(yīng)該更加清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排。

大二，是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，各種各樣的專業(yè)課接踵而至，這時(shí)候最諱忌手忙腳亂，別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時(shí)間和有效地學(xué)校，提高自己的成績，在這段時(shí)間可以多參加一些有關(guān)自己專業(yè)的活動(dòng)。例如，聽聽課外講座、小組討論專業(yè)如何學(xué)習(xí)等等。

大三，是一個(gè)特殊的時(shí)期，不在學(xué)校度過，是把理論應(yīng)用于時(shí)間的過程，實(shí)習(xí)的過程中肯定會(huì)遇到許多問題，所以，一定要向別人虛心請教或者和同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勼w會(huì)，揚(yáng)長避短，完善自己。

計(jì)劃了固然是好，但更重要的是在于具體時(shí)間并取得成效，任何目標(biāo)只說不做，到頭來也只是一場空。還必須時(shí)刻提醒自己，一個(gè)人想要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗。俗語說的好“機(jī)遇只會(huì)光顧那些有準(zhǔn)備的人”，相信有了上面的規(guī)劃，我的大學(xué)生活將會(huì)過得更加充實(shí)，更加精彩。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負(fù)！

我的大學(xué)生活作文(篇4)

六月，注定是一個(gè)離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經(jīng)歷過后便會(huì)變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)離別的季節(jié)。今天，感觸頗多……

過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。

過去的四年，總是默默地期盼著這個(gè)好雨時(shí)節(jié)，因?yàn)檫@時(shí)候，會(huì)有燦爛的陽光，會(huì)有滿目的百花爭艷，會(huì)有香甜的冰激凌。

這是個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時(shí)不經(jīng)世事的我們會(huì)殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動(dòng)，期待和好朋友們在一起歡樂的場景。

浮生若夢，四年時(shí)間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美。

連空氣里都彌漫著離別的味道。

大家同學(xué)了四年。四年的時(shí)間，說長不長，說短，也不短。

有時(shí)，會(huì)覺得很短，像一場夢一樣，眼睛一閉一睜，就過去了。有時(shí)，會(huì)覺得很長，四年的時(shí)間，我們從剛?cè)雽W(xué)到了要畢業(yè);從相識(shí)到了離別。

即將就要離開這生活了四年的學(xué)校，離開相處了四年的同學(xué)，離開教了我們四年的老師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會(huì)更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。

但真正告別時(shí)，卻又難一展笑顏，說，再見。

現(xiàn)在的我，還清晰地記得第一天來到學(xué)校的場景。什么也不懂，什么也不知道。

在這里，我沒心沒肺的哭過，沒心沒肺的笑過，努力的拼搏過。經(jīng)過四年的洗禮，同學(xué)們都從青澀的面孔逐漸走向成熟。

不是已到了該說再見的時(shí)候了，而是到了真的要揮手說拜拜的時(shí)候了。

我想把這段充滿歡笑，充滿浪漫，也充滿酸澀與淡淡憂郁的生活，用更優(yōu)美的文字，更多的語言，描繪一幀小照。

當(dāng)手放在鍵盤上，就要開始描繪之時(shí)，以前經(jīng)歷的一切的一切都?xì)v歷在目，不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來，而我的手，卻什么字，也打不出來了。

我寧愿再來一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過下去、今天看了一句調(diào)侃的話語，卻真真實(shí)實(shí)的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風(fēng)順，除非人死了……

學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)正確對待生活!!我們必須學(xué)會(huì)的……

我的大學(xué)生活作文(篇5)

時(shí)光悄然地從指縫間溜走，昨日我還是滿臉稚氣的新生，這天儼然成了別人眼中的老大哥，今年我面臨著畢業(yè)，要畢業(yè)的我，功課依然很多，甚至比以往還要多一些，于是我有點(diǎn)不悅。雖然無可奈何，可是課也不能落下。我喜歡在課堂上，一個(gè)人靜靜地寫字，發(fā)呆，看文學(xué)書。在我的文字里，不僅僅有別人的故事，還有我自我的故事，但更多的是關(guān)于自我感情的故事。我常能自鳴其樂，因?yàn)闆]人打擾我，沒人強(qiáng)制我做我不喜歡的事。也許你會(huì)說我是女生眼中的壞男孩，其實(shí)我還是明白事情輕重的，我會(huì)有選取地去聽課，聽起課來總是異常的認(rèn)真。我平時(shí)上的以理論課居多，可想而知，那是多么的枯燥乏味，上課時(shí)難免有些人要昏昏欲睡。當(dāng)然，這不能全怪教師，如果真的想學(xué)，還怕學(xué)不好？有句話說得好，上天是不會(huì)眷顧那些毫無準(zhǔn)備的人。有人常抱怨說，某些教師很無趣，沒什么魅力，他們總是照本宣科，照此下去我也能夠當(dāng)教師了。話雖如此，但你還沒有資格當(dāng)教師，沒人聽教師的課，自然誰又愿意聽你的呢。既然來了，就心安理得地學(xué)點(diǎn)東西吧，我對自我說。

大學(xué)是什么？我一向在思考，它就是我人生旅途中停留過的一個(gè)完美的驛站。在這個(gè)驛站里，有來自四面八方的人，一批批的人來，又一批批的人走，卻永不回頭。有人只是來歇歇腳，有人卻從那里看到了大千世界。我來到這個(gè)驛站，在蕓蕓眾生中，我將留下什么，又帶走什么？大學(xué)像是一個(gè)煉鋼爐，煉出的鋼有合格的，有不合格的；有的鋼容易生銹，有的鋼是不銹鋼。煉出來的鋼，到底哪一塊是才是自我？有人說，大學(xué)教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈?；大學(xué)讓我們擁有完美的感情時(shí)光；大學(xué)使我們學(xué)到了很多有用的知識(shí)……毫無疑問，這是一個(gè)臥虎藏龍的地方，同時(shí)也是一個(gè)魚龍混雜的地方。

關(guān)于感情，我有太多感觸，因?yàn)槲艺勥^戀愛，也為此受過傷。一個(gè)舍友曾這樣說道：“談戀愛很累很難受?！蔽颐靼走@是一句不經(jīng)意流露出來的話，帶有玩笑性。我想，戀愛的感覺猶如茶的味道，有枯澀，有甘甜，卻又耐人尋味。感情是完美的，令多少未曾談過戀愛的人羨慕不已。正值年少輕狂的我，或許太過于孤獨(dú)，寂寞了；或許逐漸有了青春的萌動(dòng)；或許憧憬著完美的未來。有人說：“大學(xué)里沒有談過戀愛，是一件多么遺憾的事?！蔽也毁澩膊环磳?，因?yàn)閼賽坌枰冻龃鷥r(jià)，需要時(shí)光和金錢。

在舍友中，小吳喜歡下棋，常殺得昏天暗地，胖哥著迷于小說，能不分晝夜看完一部又一部。而我，一向鐘情于文字，想寫一部記錄自我故事的小說，卻不能寫得那樣的從容與瀟灑，在思維枯竭，絞盡腦汁也寫不出一個(gè)故事情節(jié)時(shí)，我感到了失望，悲觀。

大學(xué)學(xué)校無疑是一個(gè)大家庭，所謂“林子大了，什么鳥都有”這樣的話很有道理。各人性格迥異，“觀聽殊好，愛憎難同”，朋友要合到一處來不是一件易事，但臭味相投的朋友也不少。即便成不了朋友，也不該尋人短處，記恨于對方。我媽常對我說：“要與人為善。”我時(shí)刻記著這句話，多年來不敢忘記。想想我一生中能結(jié)識(shí)的朋友能有幾人，我就會(huì)懂得去珍惜?！盎ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝”，說的是要珍惜時(shí)光。我們要像珍惜時(shí)光一樣珍惜朋友，要不然，時(shí)光一過，朋友也已離去，那時(shí)就追悔莫及了。

大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活，每一個(gè)高中生都夢寐以求的的想去體驗(yàn)一番。至少當(dāng)時(shí)的我是這樣。但是，說句實(shí)話，大學(xué)對那時(shí)的.我來說只是一種想象中的完美，但究竟如何，我想此刻的我才對他有必須的了解。

天色剛亮，就能夠看到校園里有人在樹陰中讀外語了，那種專注的樣貌，讓行人都放輕了步子，怕打擾了他們。找個(gè)座位坐下來，掏出課本，一天的大學(xué)生活拉開了序幕。

漸漸路上的行人多了，打破了校園的寧靜，快到上課的時(shí)刻了，和同學(xué)邊聊著昨晚的球賽，邊走向教室。課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去，思緒跟著老師在飛揚(yáng)，年邁的教授臉上透著青春的光彩。

天色剛亮，就能夠看到校園里有人在樹陰中讀外語了，那種專注的樣貌，讓行人都放輕了步子，怕打擾了他們。找個(gè)座位坐下來，掏出課本，一天的大學(xué)生活拉開了序幕。

漸漸路上的行人多了，打破了校園的寧靜，快到上課的時(shí)刻了，和同學(xué)邊聊著昨晚的球賽，邊走向教室。課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去，思緒跟著老師在飛揚(yáng)，年邁的教授臉上透著青春的光彩。

下午放學(xué)后的時(shí)光是最難忘的，這是自己能夠分配的時(shí)刻了，能夠去上網(wǎng)，約會(huì)，聚餐，等等，同時(shí)也是各種活動(dòng)舉辦的時(shí)刻，從文體館傳來喝彩的聲音，足球場上一群學(xué)生在踢球，還有幾個(gè)小女生在喊著加油。

不知不覺度過了兩年的大學(xué)生活了，這兩年中真的是酸甜苦辣都有。不管怎樣樣，我們都在一天天的長大，成熟，一步一步向著自己的夢想前進(jìn)著。

最后，也不妨說一句：我的大學(xué)生活，真的很精彩。

我的大學(xué)生活作文(篇6)

在大學(xué)，不會(huì)再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解；不會(huì)有每天做不完的習(xí)題和試卷；也不會(huì)天天為了分?jǐn)?shù)、名次而焦急、苦惱……在體驗(yàn)大學(xué)生活的這一個(gè)月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學(xué)的第一堂課上，有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘，按照以前的習(xí)慣打報(bào)告進(jìn)教室。但后來老師說：“在大學(xué)中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報(bào)告，只需悄悄地從后門出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時(shí)出入宿舍和校門，因需要完成某事要逃課等。

所以，現(xiàn)在的我們要自己管好自己，自己規(guī)劃自己美好的大學(xué)生活，并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學(xué)生活。

大學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)就是有更多的時(shí)間和空間，大學(xué)中絕不會(huì)有從早上5點(diǎn)出宿舍上課直到晚上10點(diǎn)才回去休息的情況；也不會(huì)因?yàn)橄矚g看《紅樓夢》但怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學(xué)里有各種各樣的活動(dòng)等著你去參加和體驗(yàn)，而這些在高中都被視為純屬浪費(fèi)時(shí)間的事情。其實(shí)，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識(shí)——課本里并沒有的知識(shí)，學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)或是教訓(xùn)，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩……

所以，我認(rèn)為，比知識(shí)更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個(gè)過程，大學(xué)則是這樣一個(gè)很好的過程。

所以，我們需要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學(xué)生活的同時(shí)，為自己多贏得幾筆生活的財(cái)富！

大學(xué)，還有不同以往的種種特點(diǎn)：

大學(xué)，可以打手機(jī)、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產(chǎn)品而苦惱，甚至把手機(jī)藏在垃圾桶里或者天花板上天；

大學(xué)，除教室外你還可以去圖書館、參加社團(tuán)活動(dòng)等地方，我們也不必過每天除了書本就是習(xí)題的單調(diào)、乏味的生活；

我的大學(xué)生活作文(篇7)

我入大學(xué)的時(shí)候是1992年，也就是改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平南巡的那一年。說實(shí)在話，那是我第一次出遠(yuǎn)門，也是我第一次坐火車。在此之前，我走的最遠(yuǎn)的地方是我們縣城，我在那里度過了六年的中學(xué)生活。

我不能算是一個(gè)聰明的人，尤其是在數(shù)理化方面，我簡直可以說是一個(gè)笨蛋。高考的時(shí)候，我數(shù)學(xué)只打了62分，而總分是120分，不及格。就是現(xiàn)在我上街買菜，兩位數(shù)以內(nèi)的乘法，我是心算不出來的。所幸的是，我是一個(gè)比較勤奮、而且非常聽話的學(xué)生。在我的記憶中，我沒有逃課，遲到早退，完不成作業(yè)，上課睡覺，考試作弊等等所有老師們深惡痛絕的行為。我總是認(rèn)認(rèn)真真按照老師的要求，做好每件事。這些事情除包括上面列舉的外，還有打掃衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，按時(shí)繳納班費(fèi)，積極參加班里組織的各種活動(dòng)，主動(dòng)與不良行為作斗爭，不留長發(fā)(那時(shí)候還不時(shí)髦染發(fā))，等等。沒有人不喜歡老實(shí)而聽話的孩子，所以，我總是能得到老師的喜愛。千萬別以為得到老師的喜愛沒有什么好處。其實(shí)一個(gè)學(xué)生能夠得到老師的喜愛，會(huì)有許多意想不到的收獲。比如，早自習(xí)的時(shí)候背課文，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，一個(gè)字都不能背差，否則甭想回家吃飯，而象我這種老實(shí)的學(xué)生，即使有一兩段背不出來，老師也會(huì)網(wǎng)開一面，放你一馬。還有調(diào)座位的時(shí)候能坐到中間靠前一點(diǎn)，考試以前能夠得到一些額外的補(bǔ)課小灶等等。所以，我的第一條人生經(jīng)驗(yàn)是，一定要聽話。就這一條經(jīng)驗(yàn)，使我以后的人生道路少了許多的挫折。其實(shí)關(guān)于這條經(jīng)驗(yàn)的說法還有許多，正面的有踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)辦事，反面的有槍打出頭鳥，出頭的椽子先爛等等。

我說了，除了我聽話之外，我還是一個(gè)比較勤奮的學(xué)生。我所在的中學(xué)師資力量并不是很強(qiáng)，升學(xué)率也低得可憐。我考大學(xué)那一年，應(yīng)屆的文科一共2個(gè)班，以每個(gè)班80個(gè)人計(jì)算，有160多人參加高考。但最后只有我們班的4名被大學(xué)錄取，另一個(gè)班干脆就剃了光頭。升學(xué)率之低，可見一斑，不知現(xiàn)在提高了沒有。對了，忘了告訴大家，上高二的時(shí)候，因數(shù)理化太差勁的原因，我就報(bào)名到了文科班。那時(shí)還沒有實(shí)行什么3+x之類的高考方式，文科考語文、數(shù)學(xué)、外語、地理、歷史、政治6門功課，語數(shù)外就不說了，光是歷史、地理、政治3門功課，課本加起來有半尺多厚。需要每一章每一節(jié)都詳詳細(xì)細(xì)地記在心里。尤其是歷史課的年代、地理課的地名，記得越多，忘得越多。所以，背誦是文科生最重要的功課之一，理解能力倒還在其次。師資力量既弱，學(xué)的又是文科，除了勤奮之外，沒有別的妙方。這里有一張我當(dāng)年讀高三的冬季作息時(shí)間表，大家可以看一看。

早上5點(diǎn)起床。

5點(diǎn)10分到校。

5點(diǎn)10分至5點(diǎn)30分集體跑步出早操。

5點(diǎn)30分至7點(diǎn)早自習(xí)。

7點(diǎn)至8點(diǎn)早飯。

8點(diǎn)至12點(diǎn)上午四節(jié)課。

12點(diǎn)至2點(diǎn)午休。

2點(diǎn)至6點(diǎn)下午兩節(jié)課加一個(gè)自由復(fù)習(xí)時(shí)間，我們叫上支配。

6點(diǎn)至7點(diǎn)晚飯。

7點(diǎn)至10點(diǎn)兩個(gè)晚自習(xí)。

以上是校方的作息安排。需要說明的地方是，我讀高中的地方既是小縣城，所以就不可能象大城市一樣吃完飯?jiān)偃ド蠈W(xué)。而是先上早自習(xí)，再吃飯。

除了校方的作息安排外，我還有一張我自己的作息安排。變化主要在晚10點(diǎn)以后。10點(diǎn)到12點(diǎn)，或者1點(diǎn)，在兩個(gè)晚自習(xí)結(jié)束以后，再學(xué)習(xí)2到3個(gè)小時(shí)。然后才回宿舍睡覺。另外就是晚自習(xí)一般都提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)入教室。因?yàn)槌酝暌缓Ｍ霙]有油水的湯面根本用不了一個(gè)小時(shí)。當(dāng)然，10點(diǎn)以后，教室是不會(huì)再有日光燈的，但校方不反對我們點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)。我的最高記錄是，一個(gè)晚上點(diǎn)完兩支蠟燭后，才回宿舍睡覺。

備注：以上作息時(shí)間適用于星期天以及寒暑假。

就因了勤奮，我順利地考入大學(xué)。一定要勤奮，這是我的另一條人生經(jīng)驗(yàn)。

我就是帶著這兩條人生經(jīng)驗(yàn)走進(jìn)大學(xué)的。除此之外，我還有一身換洗的衣服，一捧家鄉(xiāng)的黃土，一副鋪蓋卷兒(那時(shí)大學(xué)還沒有實(shí)行公寓化管理，但第二年，也就是1993年，我的師弟師妹們開始上大學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)不用象我一樣背鋪蓋卷了)。當(dāng)然，還有大學(xué)錄取通知書。

我的大學(xué)生活作文(篇8)

假如十五年后的我，經(jīng)過一段不人知的努力，終于考上了北京著名的大學(xué)“北大”！

當(dāng)我從廣東乘坐著飛機(jī)來到北京，街邊的花兒欣然怒放，好像都在為我取得了如此大的成就而驕傲呢！這時(shí)，從遠(yuǎn)處開來一輛白色的小轎車，停在了我的面前。一位司機(jī)叔叔下了車，和我握了握手說：“請問小朋友，你是王藺嗎？我是服從北大學(xué)校校長的命令來接王藺的?！薄皼]錯(cuò)！我是王藺?！蔽一卮鸬健＿@時(shí)，那位和藹的司機(jī)叔叔替我打開了車門，做出一個(gè)請的手勢。等我上了車，司機(jī)叔叔又替我把行李箱裝在了后備箱，接著又幫我把車門關(guān)上了。司機(jī)叔叔坐在了駕駛室，然后問了一句：“系好安全帶了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小轎車就開了。

一路上，馬路的兩旁栽滿了綠油油的松柏，給人帶來一陣陣舒爽的感覺。車開了大約有一小時(shí)，就已經(jīng)到北大學(xué)校的門口了。等我下了車，一位和藹的長頭發(fā)女老師走了出來，替我提著行李箱，對我溫柔的說：“請看，這就是你的新學(xué)校。”哇！新學(xué)?？烧嫫裂?！四面八方的鮮花迎面撲來。一進(jìn)大門，正中央擺著一本攤開的石雕書，你瞧！那兒還有兩個(gè)小人正坐在那兒看書呢！長頭發(fā)老師用那溫柔的口氣對我說：“請問你叫什么名字呀？”“我叫王藺。那老師請問您姓什么呀？”我不解的問道。“我姓李，你叫我李老師就行了！你瞧！你的新班級到了。

當(dāng)老師提著行李箱同我一起跨進(jìn)班級門口時(shí)，我不禁哇了一聲。這簡直就是我夢寐以求的教室呀！里面不僅很大很寬敞，更有趣的竟然是教室里有一間讀書室，里面的書不僅玲瑯滿目，更讓我聞到了“食物”的味道。我丟下了老師和行李箱，不顧一切的沖進(jìn)了讀書室，開始了一天的生活。

時(shí)間慢慢的過去了，等待新生全部接待完畢了，一位年輕的女老師走進(jìn)了教室。站在了講臺(tái)上對同學(xué)們說：“同學(xué)們！集中了?！蔽蚁褚黄ヰI狼貪婪的讀著，并沒有聽到老師的的講話。這時(shí)，老師走了進(jìn)讀書室，站在我的前面，叉著腰對我說：“這位同學(xué)，第一天上學(xué)可不能被老師批評喲！”“唉，寶貝兒！今天只能跟你說再見了，不過，你們放心，明天很快就來臨了?！闭f玩，我戀戀不舍的回到了教室。

“同學(xué)們，現(xiàn)在都到齊了吧！今天我先來介紹一下我自己。我姓張，你們叫我張老師就行了。今后我就是你們的班主任了。以后一定要聽老師的指揮，不能再像一二年級的小朋友一樣調(diào)皮搗蛋了。我們今天不上課，自己去逛一下校園吧?！睆埨蠋熣f完，便走出了教室。這時(shí)，我們?nèi)嘞氙偭怂频?，一個(gè)勁兒的沖出了教室，去認(rèn)識(shí)自己新的校園了。

中午到了，學(xué)生們不用排隊(duì)，直接從教室走到圖書館旁邊。在那兒，有一間豪華的餐廳。學(xué)生們只要給錢，餐廳里的食物隨便拿。就像吃自助餐，吃多少拿多少，但不能剩飯或剩菜。當(dāng)然我也不例外。我到收銀臺(tái)付了錢，一位漂亮的阿姨，給了我一張大約4厘米長的發(fā)票，讓我放好，別弄丟了。我從收銀臺(tái)回來，憑著發(fā)票，我去了任何一個(gè)食物區(qū)，夾了很多菜，然后瘋狂的吃了起來。

下午到了，學(xué)校幾乎展開了其他的項(xiàng)目和?？?。比如說有文學(xué)類的，物理類等等……數(shù)都數(shù)不清呀！真是看得眼花繚亂的。而我嘛，我選擇了一項(xiàng)文學(xué)類的，以促進(jìn)文化的底蘊(yùn)。

晚上到了，老師會(huì)給學(xué)生們安排宿舍。男的一間，女的一間。你知道嗎，我們那間宿舍可漂亮了：紫色的墻壁中透露著一種高貴的氣息；頭上的水晶燈，在晚上看來，好像一輪明月嵌在紫色的墻壁中呢！女生宿舍里面不僅裝潢好看，還有沐浴間和廁所呢！

六年級:王藺

我的大學(xué)生活作文(篇9)

大學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥走@四年，我沒有像有的同學(xué)那樣轟轟烈烈，成為全校乃至社會(huì)的知名人士，有的只是和眾多同學(xué)一樣的平凡。但是憑著相信自己、把握自己，我也在困頓中砥礪了自己的人生，在向上的人生中收獲了屬于自己的成功，無悔于當(dāng)初的誓言。

我出生在四川省鄰水縣的一個(gè)農(nóng)民家庭，父母雙方均在家務(wù)農(nóng)，全家人的生活全靠父母種莊稼和哥哥外出打工的微薄收人來支撐。父母均沒有文化，母親從沒有念過書，連日常生活的小賬都不會(huì)算，且身體單薄，干活動(dòng)作又慢，一個(gè)人不能扛下家里面的一堆家務(wù)事。父親必須留在家種田和料理家里大大小小的事情，才能勉強(qiáng)支撐整個(gè)貧困家庭。然而生活的艱辛并不能澆滅我對未來的憧憬與渴望。記得剛收到西南石油大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，我既欣喜又焦慮。欣喜的是十年寒窗苦讀，終于沒有辜負(fù)父母的期望，焦慮的是高額學(xué)費(fèi)給家里增添了巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。我上大學(xué)時(shí)妹妹上中學(xué)，父親又患有高血壓，一直在服藥，再加上家里大大小小的開支，家里根本支付不起。但為了能讓我順利地上大學(xué)，父親和哥哥從我收到錄取通知書的那天起就開始為我籌錢，四處奔波，東拼西湊，最后加上親戚朋友的資助，終于在我來上學(xué)之前為我湊齊了學(xué)費(fèi)。讓我安心地走進(jìn)了美麗的西南石油大學(xué)，開始了我的大學(xué)生活。

猶記得入學(xué)教育上，孫一平副校長的話：剛進(jìn)大學(xué)的你們都處在同一水平上，但是四年后，就會(huì)出現(xiàn)參差不齊。有的人可能提前離校，有的人則可能繼續(xù)深造，還有的則選擇走上工作崗位。每個(gè)人都以不同的成績（不單指學(xué)習(xí)成績）？離校，關(guān)鍵是看你們自己選擇什么樣的路，怎樣走完這段大學(xué)路。聽完這番話，我陷入了沉思。我知道自己的家境不好，上大學(xué)真的不容易，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，絕不能對不起父母的血汗錢。當(dāng)時(shí)就下定決心一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)好各科知識(shí)，打好人生基礎(chǔ)，一方面為獲得學(xué)校的獎(jiǎng)助學(xué)金，緩解家里面的困難，順利地完成學(xué)業(yè)；另一方面為畢業(yè)后找到一個(gè)好工作。大學(xué)四年，我一直朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。

三年多來，我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)。將大量的時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上。特別是在大一、大二期間，每天早上幾乎都是亮燈后就起床，洗漱完后就匆匆離寢，晚上等到教室要關(guān)門的時(shí)候才回到寢室。我總是希望自己能多點(diǎn)時(shí)間多學(xué)點(diǎn)，將基礎(chǔ)打牢。我知道時(shí)間對每個(gè)人來說都是公平的，只有自己愿意并努力去擠，才能獲得比別人更多的時(shí)間，做更多的事。就是在這樣的努力下，我的綜合成績一直在班里名列前茅，學(xué)習(xí)成績一直是我們專業(yè)第一。當(dāng)然分?jǐn)?shù)并不是我的最終追求，我更注重的是學(xué)習(xí)這個(gè)過程，自己是否學(xué)到了終生受益的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、優(yōu)良的治學(xué)精神和學(xué)習(xí)方法，提高自己的自學(xué)能力。世間自有公道，付出才有回報(bào)，這點(diǎn)不假。三年多來，每學(xué)期都獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，前七個(gè)學(xué)期獲得一等獎(jiǎng)五次，二等獎(jiǎng)兩次，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次，中石油西南油氣田獎(jiǎng)學(xué)金一次，被評為校三好學(xué)生兩次，校優(yōu)秀三好學(xué)生一次，獲國家助學(xué)金一等獎(jiǎng)三次等。這些獎(jiǎng)助學(xué)金的獲得都離不開自己的努力和校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)對我的關(guān)愛。

當(dāng)然，我并不是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，但學(xué)習(xí)的確要投入大量時(shí)間的，沒有時(shí)間的保障，不仔細(xì)鉆研，那是學(xué)不到知識(shí)的，只是了解皮毛而已。大學(xué)的教育方法和我們所學(xué)的這么多課程必然要求學(xué)生投入大量的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，盡管有的學(xué)生僅僅花費(fèi)考前一兩天的時(shí)間就考出了八九十分的好成績，但我并不羨慕和欣賞他們，這并不代表他們就掌握了這些知識(shí)，可能沒過幾天就忘了。學(xué)知識(shí)不僅要學(xué)老師講過的知識(shí)，老師沒有講的知識(shí)點(diǎn)也需要我們自學(xué)完成的，必要時(shí)還要到圖書館查閱參考書籍（圖書館是我們免費(fèi)的資源庫，誰利用的充分，誰就賺取得多，收獲得多），然后將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)串起來，形成一個(gè)知識(shí)體系，并最終獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析和解決問題，這才是學(xué)習(xí)真正的目的。

學(xué)習(xí)上要認(rèn)真與負(fù)責(zé)，工作生活中也要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、不能馬虎。由于自己花費(fèi)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間較多，沒有參加過多的學(xué)生工作，只擔(dān)任過寢室室長、生活委員、院學(xué)習(xí)部委員、專業(yè)學(xué)生黨支部組織委員等職。但是在任職期間，我的積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了老師和同學(xué)的肯定。作為寢室室長帶領(lǐng)全寢室成員一起搞好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，使我們的寢室內(nèi)務(wù)在南充校區(qū)的衛(wèi)生評比中連續(xù)兩年一直是院里的第一，每學(xué)期都獲內(nèi)務(wù)優(yōu)良寢室稱號(hào)，并多次在校寢室文化建設(shè)中獲獎(jiǎng)。我們并不是為了榮譽(yù)而去搞好內(nèi)務(wù)，而是寢室是我們學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，就像家一樣，干凈整潔的環(huán)境使我們的生活更舒心，這也幫助我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。一屋不掃，何以掃天下。在這日趨激烈的社會(huì)中，一些細(xì)節(jié)和好的生活習(xí)慣可能決定某些成敗。我從生活上的點(diǎn)滴小事做起，雖然不能夠在金錢上幫助其他同學(xué)，但我會(huì)竭盡所能為同學(xué)們服務(wù)，比如幫同學(xué)們帶書、打水，只要同學(xué)們遇到事找到我，我一定會(huì)毫不猶豫地伸出援手。

三年多的大學(xué)生活過得簡樸而充實(shí)，我從不與別人攀比，因?yàn)槲抑?，外在形象再華麗多姿也不能獲得別人內(nèi)心的尊重。我每月的生活費(fèi)在300元左右。但家里有時(shí)仍入不敷出，因此我有時(shí)會(huì)去做兼職。最長的一次是在大三下學(xué)期，在一家串串香店里做鐘點(diǎn)工，每天晚上6:30去，10:30回寢室，做了兩個(gè)多月，掙了1000多元錢，那時(shí)自己真的沒有生活費(fèi)了，家里也沒有錢，根本不能去向父母要。由于妹妹患了病，先是腳軟，走著走著就要蹲下去，接著就是四肢間斷性的發(fā)抖，縣城的大小醫(yī)院都看遍了，也沒有檢查出原因。家里的錢花完了，又借了不少的債，醫(yī)生建議到重慶去檢查，但沒有錢再去檢查，就這樣一直拖著。當(dāng)時(shí)都害怕妹妹以后成為殘疾，還好通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院不斷地用藥，最終治好了，我用自己掙的錢維持了當(dāng)學(xué)期的生活。我沒有去做過多的兼職，自己反復(fù)衡量過，如果花大量的時(shí)間去做兼職，可能掙不了多少錢，反而耽誤了學(xué)習(xí)。兼職并不是改變貧困的唯一辦法，也不能從根本上改變貧困，如果一心撲在學(xué)習(xí)上，通過學(xué)好各科知識(shí)，取得優(yōu)異的成績?nèi)幦～@得學(xué)校的獎(jiǎng)助學(xué)金，更有益于自己的發(fā)展。一方面解決了自己學(xué)費(fèi)的問題，同時(shí)又學(xué)到了知識(shí)，為以后的工作和人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

雖然自己在生活上節(jié)約，但在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不吝嗇。記得大二學(xué)VB的時(shí)候，全班同學(xué)都感到比較難，課堂練習(xí)不會(huì)，上機(jī)也不會(huì)，很害怕期末掛科。當(dāng)然，對于以前沒有怎么接觸計(jì)算機(jī)的我來說也不例外。于是自己在后半學(xué)期就每天拿著VB書自學(xué)，書翻了一遍又一遍，充了100多元在上機(jī)卡上，去機(jī)房進(jìn)行練習(xí)，最終取得了好的成績。當(dāng)時(shí)期末考試VB考了九十幾分，在隨后的全國計(jì)算機(jī)等級考試中也一次性通過，并且筆試和上機(jī)都是九十分以上，總成績?yōu)閮?yōu)秀，是我們專業(yè)唯一一個(gè)取得優(yōu)秀等級的學(xué)生。我并不是在這里炫耀自己，我只是想說，只要我們愿意投人時(shí)間與精力去學(xué)、去做，沒有克服不了的困難，任何困難在人類面前都是紙老虎。

回首大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、工作和生活，個(gè)人認(rèn)為：大一、大二自己的目標(biāo)是學(xué)好基礎(chǔ)課程，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，并通過英語四級六級，計(jì)算機(jī)二級。大三、大四系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，建立知識(shí)框架，形成一個(gè)完備的知識(shí)體系，并努力為找工作作準(zhǔn)備，以上這些我基本上做到了。作為20xx屆畢業(yè)生，由于國內(nèi)經(jīng)濟(jì)受到全球金融危機(jī)的影響，許多企事業(yè)單位遭受到重創(chuàng)，用人需求量普遍降低，我們的就業(yè)面臨極大的困難。我是一個(gè)非石油主干專業(yè)的學(xué)生，對我們專業(yè)有需求的石油單位少之又少。而且自己又沒有關(guān)系，因此怎樣才能夠從眾多學(xué)生中脫穎而出，找到一份好工作是我不得不考慮的，也不得不努力的。于是從大三最后一個(gè)學(xué)期期末，我就開始準(zhǔn)備，準(zhǔn)備簡歷、自我介紹，學(xué)習(xí)面試技巧及注意事項(xiàng)，網(wǎng)上查閱用人單位信息，查看往年來我校的用人單位，了解哪些用人單位需求我們專業(yè)，然后分別做好準(zhǔn)備，有備而戰(zhàn)。就這樣，通過自己的努力，在雙選會(huì)上我成功簽約了中石油蘭州石化公司。雖然也有同學(xué)沒怎么準(zhǔn)備也找到了一份好工作，但我想說，不是每一個(gè)人都有那么好的運(yùn)氣，凡是未雨綢繆，有備而戰(zhàn)，這樣取得成功的機(jī)會(huì)更大。

四年的大學(xué)生活就要結(jié)束了，我感慨萬千，支持我走過大學(xué)的是愛的力量，是我對家人和父母的愛，是親人、老師、同學(xué)和學(xué)校對我的關(guān)愛。正是這樣的愛，使我有勇氣戰(zhàn)勝重重困難，順利完成了我的學(xué)業(yè)。自大二以來我都是申請的緩繳學(xué)費(fèi)，后面通過家人的供給，學(xué)校提供的助學(xué)通道參加勤工助學(xué)和自己的努力，獲得學(xué)校的獎(jiǎng)助學(xué)金，交清了自己的學(xué)費(fèi)，讓我能和大家一起快樂成長。

接受過這么多的幫助與關(guān)愛，我都銘記在心。雖然現(xiàn)在沒有辦法一一回報(bào)每一個(gè)幫助我的人，但我會(huì)懷著感恩的心，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件應(yīng)做的事。我相信憑著自己的努力，總有一天，我也有能力幫助那些需要幫助的人，我一定會(huì)竭盡所能地幫助他們，并全力回報(bào)那些曾經(jīng)幫助過我的人，把愛傳承給更多的人。

回首我的大學(xué)生活，我還想對那些同樣家境不好的學(xué)弟學(xué)妹們說，貧困并不可怕，可怕的是自己不敢面對、不敢正視。盡管現(xiàn)實(shí)生活狀況是艱苦的，也是我們無法選擇的，但我們?nèi)耸腔畹?，我們的生活態(tài)度是可以改變的。我相信通過自己的努力是可以改變生活條件的，只要自己敢于去嘗試，敢于去做，努力拼搏，不久的將來一切都會(huì)好起來。不要因?yàn)樨毨Ф纯?，相反要因此而高興，要感謝它，是它磨煉了我們的意志，讓我們在逆境中變得強(qiáng)大，更能夠承受現(xiàn)實(shí)的風(fēng)吹雨打。

我與數(shù)學(xué)作文6篇

作文能有效幫助我們學(xué)生去理解社會(huì)和人類關(guān)系，通過創(chuàng)作我們可以更有效地吸收和掌握知識(shí)。"讀過十篇文章，不如自己動(dòng)手寫一篇"，我們必須親手下筆才能提升寫作能力，如何撰寫出好的作文呢？以下是編輯為你準(zhǔn)備的"我與數(shù)學(xué)作文"，希望這些信息能給你一些啟發(fā)！

我與數(shù)學(xué)作文【篇1】

創(chuàng)新教育是指更新觀念，把創(chuàng)新素質(zhì)的養(yǎng)成和學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活結(jié)合起來，從不同層次、不同方向、不同內(nèi)容上采取不同的手段和方法，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力貫穿于素質(zhì)教育實(shí)施和每一個(gè)學(xué)生個(gè)體成長的全過程?？梢?，創(chuàng)新教育是將素質(zhì)教育落到實(shí)處的關(guān)鍵所在。

在具體的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生創(chuàng)新能力的培

下面是我在教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、 數(shù)學(xué)教師的創(chuàng)新意識(shí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的首要條件

教育本身就是一個(gè)創(chuàng)新的過程，教師必須具有創(chuàng)新的意識(shí)，改變以知識(shí)傳授為中心的教學(xué)思路，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo)，從教學(xué)思路到教學(xué)方式上，大膽突破，確立創(chuàng)新性教學(xué)原則?，F(xiàn)代心理學(xué)的研究表明，認(rèn)知和情感密不可分，教師本身的情感現(xiàn)狀，對學(xué)生起著潛移默化的作用，使課堂上出現(xiàn)某種心理氣氛，當(dāng)一位有威信的、受到學(xué)生尊敬和喜愛的教師走進(jìn)課堂時(shí)，學(xué)生就會(huì)興趣盎然，精神飽滿，反之，學(xué)生的心理就會(huì)蒙上一層陰影，情緒就相當(dāng)?shù)吐?。在近幾年的教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，中規(guī)中矩的教學(xué)模式遏制了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的發(fā)展，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種機(jī)械化

學(xué)習(xí)，久而久之對數(shù)學(xué)就喪失了興趣和信心。

二、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)創(chuàng)新思維

主動(dòng)性的心理特征，就是積極地開展思維活動(dòng)，真正的“課堂氣氛活躍”是指學(xué)生思維活動(dòng)活躍，而不是表面熱鬧。烏申斯基說過：“沒有絲毫興趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望?！鼻‘?dāng)創(chuàng)設(shè)情境，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們的創(chuàng)新意識(shí)就會(huì)孕育而生。例如：在講“平行線的判定”時(shí)，可以提問：“如果有兩條直線，這兩條直線是不是平行線?如何作出判斷?”教師同時(shí)在黑板上畫出兩條看起來不相交的直線，讓學(xué)生作出判斷，學(xué)生可能會(huì)不假思索的判斷為平行線，教師再提出疑問：“能肯定地說這兩條直線是不相交的直線嗎?我們現(xiàn)在看到的部分是不相交的，但能肯定在遠(yuǎn)處也不相交嗎?”這一問便使學(xué)生陷入思考，學(xué)生會(huì)對自己先前的判斷產(chǎn)生

動(dòng)搖，看到了單憑定義去進(jìn)行判斷是困難的，由此激發(fā)思維的積性

自覺去探索判斷兩直線平行的判定方法。

三、把數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活、中都有廣泛的應(yīng)用，而大部分學(xué)生因看不到數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系而失去興趣，因此在平時(shí)的教學(xué)過程中，善于抓住日常生活、生產(chǎn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構(gòu)建基本的數(shù)學(xué)關(guān)系，使學(xué)生在一種輕松、愉快的環(huán)境中解決數(shù)學(xué)問題其實(shí)，實(shí)際生活中的許多問題都可以用課本中的知識(shí)來解決，關(guān)鍵是讓學(xué)生通過觀察、操作、思考

交流和運(yùn)用，逐步形成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣。

我與數(shù)學(xué)作文【篇2】

前幾天我校進(jìn)行了評教評學(xué)活動(dòng)，聽了三四年級幾位教師的課感想頗多，但從整體看這幾節(jié)課主要的教學(xué)始終以學(xué)生為主體展開活動(dòng)，讓學(xué)生親自參與，主動(dòng)探索，以合作的方式總結(jié)出方法。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高，參與面較廣。教學(xué)中利用教材所提供的教學(xué)資源，學(xué)生根據(jù)內(nèi)容探索解決數(shù)學(xué)問題策略，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究新知。這樣很快喚起了學(xué)生的興趣，使他們一開始便以一種愉快的情緒進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，為能主動(dòng)探索新知打下了基礎(chǔ)。當(dāng)學(xué)生根據(jù)提出的問題，列出了算式后，他又組織學(xué)生先獨(dú)立思考，然后小組內(nèi)交流，再班內(nèi)交流匯報(bào)。通過學(xué)生的自由探索，合作交流，使學(xué)生經(jīng)歷了計(jì)算方法的形成過程，不但體現(xiàn)了算法的多樣化的理念，而且開拓了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。同時(shí)將學(xué)生置于現(xiàn)實(shí)的問題情境之中來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。既增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使學(xué)生了解數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。

我與數(shù)學(xué)作文【篇3】

暑假期間，我讀了很多本書，其中，我最喜歡的一本書是《數(shù)學(xué)公主探案記》。

在這本書中，我讀到了很多有趣感人的故事。例如：狐小妹、狗大寶和兔寶貝一起用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中難題的故事。其中，我覺得印象最深刻的故事是《狗大寶搗亂》，它講述的是瘸腿狼、小白狼和獨(dú)眼狼出數(shù)學(xué)題讓狐小妹它們解出正確答案的過程。最終，狐小妹它們用自己的聰明才智和掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)戰(zhàn)勝了三只狼。讀了這本書，我覺得數(shù)學(xué)很有趣，因?yàn)樗粌H藏著無數(shù)奧秘，還能幫助我們解決實(shí)際困難。每一個(gè)故事里的破案人物都能運(yùn)用一些數(shù)學(xué)知識(shí)來解決問題，她們可真聰明啊!

書中狐小妹說：寫數(shù)字不僅要多練習(xí)，而且從一開始就要按照規(guī)范寫?？吹竭@名話，我覺得我一開始就沒有練好，所以我以后不管是寫數(shù)字、還是寫字，都不能馬虎，要認(rèn)真，細(xì)心。不管以后做什么事都要仔細(xì)觀察;認(rèn)真思考;多動(dòng)腦筋;不要還沒經(jīng)過思考就胡亂猜測，這樣的答案不一定是對的。

數(shù)學(xué)像迷宮一樣，有時(shí)候不能一看就知道答案，所以我們要像小魚一樣游入數(shù)學(xué)的海洋，不斷探索新的知識(shí)。如果沒有數(shù)學(xué)，世界會(huì)大不一樣如果沒有數(shù)學(xué)，這些高樓大廈會(huì)變得歪歪扭扭;如果沒有數(shù)學(xué)，天氣預(yù)報(bào)員不能精準(zhǔn)地計(jì)算出是晴天還是雨天;如果沒有數(shù)學(xué)，無數(shù)電子設(shè)備都會(huì)消失，人們無法快捷地獲取信息。

看完這本書，我也學(xué)到了解決數(shù)學(xué)的很多知識(shí)，也懂得了許多道理，同時(shí)也收獲了許多，閱讀是非常有趣的哦!

我與數(shù)學(xué)作文【篇4】

這節(jié)課的目標(biāo)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)統(tǒng)一長度單位的必要性。主要策略是通過從學(xué)生喜歡的課本引入新課激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。然后通過組織學(xué)生實(shí)踐操作，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)統(tǒng)一長度單位的必要性。讓學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中用不同的物品作標(biāo)準(zhǔn)去量數(shù)學(xué)書的寬，量出的結(jié)果不一樣；用不同的物品量不同的長度有時(shí)量出的結(jié)果一樣，引起學(xué)生的認(rèn)知沖突,進(jìn)而理解統(tǒng)一長度單位的必要性。

為了使學(xué)生能夠真實(shí)的感受到統(tǒng)一長度的必要性，我叫孩子準(zhǔn)備好了要用的學(xué)具，曲別針和一角的硬幣7個(gè)。課在有條不紊的進(jìn)行著，學(xué)生在老師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)中初步體驗(yàn)了用不同的長度作標(biāo)準(zhǔn)去測量同一個(gè)物體的長度，接著又用不同的長度做標(biāo)準(zhǔn)去測量不同的物體的長度。在這一個(gè)活動(dòng)中有這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)：讓學(xué)生能夠用自己的直尺去測量課桌的長，然后再用曲別針去測量數(shù)學(xué)書的寬。顯然教材設(shè)計(jì)者充分考慮教具的實(shí)用性，讓孩子能夠比較方便。而且是為了讓學(xué)生的比較容易進(jìn)行比較，進(jìn)行了大量的實(shí)踐的。但是孩子在測量課桌的長的時(shí)候，由于學(xué)生用的尺子長度是不一樣的，所以測量的結(jié)果也不一樣。但是這一活動(dòng)恰恰又讓學(xué)生體驗(yàn)了用不同的長度標(biāo)準(zhǔn)去測量同一個(gè)物體。

這節(jié)課，就目標(biāo)而言，學(xué)生不難達(dá)到，但總體感覺上得太匆忙,不輕松。而且，每次總有個(gè)別學(xué)生不帶學(xué)具，不認(rèn)真聽操作要求,這也是個(gè)問題。

讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，無疑是非常重要的，但活動(dòng)課上，學(xué)生學(xué)具的準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律的控制都是需要考慮、重視的問題。

我與數(shù)學(xué)作文【篇5】

1984年1月，退居二線的蘇步青教授在上海辦起了一個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)教師講習(xí)班。在開學(xué)后的第一堂課上，他鄭重地對學(xué)員們說："先和大家約法三章：不遲到、不早退、不曠課。遲到的不要進(jìn)來，名師不一定出高徒，嚴(yán)師才能出高徒。"學(xué)員們以熱烈的掌聲通過了"約法三章"。

蘇步青要求學(xué)員做到"約法三章"，他自己首先身體力行。他住在郊外的復(fù)旦大學(xué)，但每次上課都是提前半小時(shí)來到教室。他雖然已至耄耋之年，又是馳名中外的學(xué)者，但還是堅(jiān)持自己動(dòng)手擦黑板、掛示教圖等，凡是自己力所能及的，他都自己親自去做，凡是要求學(xué)員做到的，他首先做到。

一次，他去醫(yī)院探望住院的夫人，一看時(shí)間，離上課還有一個(gè)小時(shí)了，外面還下著大雨，有人勸他不要去上課了，給學(xué)校打個(gè)電話說有事就行了。蘇老說："我和學(xué)員們"約法三章"，自己不遵守，怎么取信于他們呢。"最后還是去上課了。

我與數(shù)學(xué)作文【篇6】

這學(xué)期從村小轉(zhuǎn)過來的學(xué)生中，有兩個(gè)特別有特色，其中一個(gè)不管做什么始終低著頭，好像永遠(yuǎn)在低頭認(rèn)罪，另一個(gè)課堂上總是拿著筆不停地寫著，這兩個(gè)孩子一入學(xué)我就發(fā)現(xiàn)他們與眾不同，多次溝通效果總是不盡人意。開學(xué)一個(gè)月來除了會(huì)讀一些大數(shù)外，本學(xué)期所學(xué)的其它的知識(shí)掌握的都不是太好，有些根本就沒有掌握。在這中間也斷斷續(xù)續(xù)地對他們進(jìn)行過一些輔導(dǎo)，但由于基礎(chǔ)太差，收效甚微。有時(shí)，看到他們簡單的問題都不知道，我真有點(diǎn)惱火，語氣也有些硬，這樣一來，這兩個(gè)孩子看到我更不敢講話了。

本周教學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)，在計(jì)算方面，其實(shí)考察的就是學(xué)生的技能，沒有過多的思維含量，一般智力水平的人都能接受?？蓮牡谝淮谓虒W(xué)口算后的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)人是一題也不會(huì)。怎么辦呢？昨天中午，我叫來了兩個(gè)人，了解到他們原來連兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算、筆算都不會(huì)，100以內(nèi)的加減法也不熟練。于是我就從兩位數(shù)乘一位數(shù)慢慢手把手地教他們一題一題的做，一個(gè)中午下來，其中的一個(gè)已經(jīng)會(huì)做兩位數(shù)乘兩位數(shù)了，另一個(gè)還有點(diǎn)困難，在輔導(dǎo)他們做的時(shí)候我總是不斷地鼓勵(lì)，并不時(shí)地挑起他們學(xué)習(xí)的欲望：告訴他們?nèi)绻@樣下去，肯定能學(xué)好，只要他們愿意學(xué)，一有空就來找我，我都會(huì)教他們。上課了，兩個(gè)孩子高興地走了。

今天早上，我正在“游”飯碗，忽然聽到一聲清脆的喊聲：老師好。一個(gè)月來，這個(gè)孩子可是第一次叫我，當(dāng)時(shí)我真的很激動(dòng)，連忙問道：想不想做題，她馬上轉(zhuǎn)過身跑到教室里拿來作業(yè)本。又經(jīng)過一個(gè)早晨的輔導(dǎo)，這兩個(gè)孩子進(jìn)步都挺大：一個(gè)已經(jīng)能慢慢跟上教學(xué)節(jié)奏，學(xué)會(huì)了三位數(shù)乘兩位數(shù)，速度是非常慢的，另一個(gè)也已經(jīng)會(huì)做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的式題了；經(jīng)過兩天親密接觸，兩個(gè)孩子和我不再陌生，愿意與我交往，這才是主要的。

思考一：雖然我不太認(rèn)同：沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，但我認(rèn)為只要教師肯付出，接受能力差的學(xué)生掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)是沒有問題的。通過接觸這兩個(gè)孩子，如果他們基礎(chǔ)能好一些，我也有耐心一些，相信他們也能夠掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

愛與感謝作文九篇

作文是讓學(xué)生發(fā)掘自己潛力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的手段之一，寫作可以鍛煉我們的觀察能力和想象力創(chuàng)造出更加精彩的作品。其實(shí)多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文，是對寫作有好處的，一篇作文要怎么才能寫好？經(jīng)過謹(jǐn)慎地篩選幼兒教師教育網(wǎng)給大家整理出了一篇最新的“愛與感謝作文”，請將這個(gè)信息分享給你的親朋好友讓他們也受益！

愛與感謝作文 篇1

有關(guān)感謝過去的日子文章

當(dāng)悄然撕下最后一張薄薄的日歷時(shí)，我的心隱隱波動(dòng)著細(xì)細(xì)的漣漪，恍惚間細(xì)數(shù)2006年已用分秒來計(jì)算了?！暗未稹薄暗未稹比顼枬M的雨精靈，點(diǎn)落跳躍的心魂，謝幕了卻幽幽不愿散去。

過去的日子，有多少徹頭徹尾的感動(dòng)在心溪潺潺流過？有多少重重迷茫的

困惑令我心生憂郁？有多少豪情萬丈曾經(jīng)從頭認(rèn)真的來過？有多少艱辛滋擾如麻的心扉？一切的不經(jīng)意都在芳香的心頭纏綿縈繞，像蒙朧的迷霧蒸發(fā)，近在咫尺，歷歷在目之時(shí)，卻又離我千山萬水，不堪回目……

過去的日子，就讓它過去吧。成功也好、失敗也好、贊美也好、詛咒也好，留給自己的畢竟是一回完美的行程、一段難忘的經(jīng)歷、一次豐富的積累、一個(gè)苦難的教訓(xùn)……

我雙手合十，虔誠的祈求：在新的一年里，置于遼遠(yuǎn)的空曠，呼吸著清冽不絕如縷的空氣，絲絲的涼氣滌蕩著火熱的肺腑，凈化混沌的意向。手捧一朵圣潔的雪花兒，用熱唇吻化心結(jié)，滋潤著枯竭的往事，泛波在水晶般的眼眸里?；蛘哽`動(dòng)成菲菲的細(xì)雨，淋濕了歲月的發(fā)梢；或是暴孽成嘩嘩的激流，沖刷滋生在角落里的污垢，化腐朽為活力與明亮……

我點(diǎn)亮混濁的雙眼，目光殷切地瀏盼：在新的一年里，學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)日子，珍惜如空氣一樣平常不再意的幸福，珍惜平淡卻不平庸的日子。用感恩的

心情精心撿拾串成美好的祝福，每一聲音甜美的問候，穿透藍(lán)天響徹云霄、越過田園回蕩大地……把真誠的祝福折成靈性的千紙鶴，掛在藍(lán)天的門楣之上，隨風(fēng)飛舞，捎去我的情真意切；庭園迎風(fēng)招展舞動(dòng)的芳菲，滾動(dòng)著清純的露珠，晶瑩活潑地閃著激情與奔放。熱情地?fù)芰吝h(yuǎn)行的鳥兒們的迢迢路線，不會(huì)被重巒疊障的陰郁所蠶食；白云卷絢，炊煙升騰，梳理上下翻飛高漲的意緒；氤氳的山嵐如夢幻潛游，高遠(yuǎn)的尖尖樹梢也會(huì)伸出生機(jī)盎然騰飛的翅膀，撲啦撲啦展翅劃出鮮亮的心事……

在新的一年里，把荒蕪的心蟄伏在夢的'溫暖的臂彎，積蓄暴發(fā)下一季節(jié)的璀璨如華；托腮凝視，心如止水，鐘情于古人寵辱不驚，看庭前花開花落；云

留無意，望天空云卷云舒；輕盈如風(fēng)的腳步繞行而過，噓！小心！別驚醒蔥郁枝葉的耳語呢喃；別打擾枝頭相依而伴的蜻蜓談情說愛；老態(tài)龍鐘的千年荊棘叢中也能蘊(yùn)育朝霞般的絢麗多彩，一枚鮮嫩的葉子也能傾倒整個(gè)季節(jié)。枝下風(fēng)風(fēng)火火忙碌著的螞蟻用細(xì)弱如絲的觸角傳遞著至情的相親相愛……

感謝歲月厚重的恩賜，不小心就蹉跎了青春，淡去了美麗的容顏，苦澀時(shí)曾失望流淚，還好能在的歲月長河中欣然尋到了一種刻骨銘心超越平凡的心境，浮去了無邊無際的喧嘩……

感謝歲月別有用心的磨礪，學(xué)會(huì)在困難前堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在逆境隱忍，漫漫黃沙，長河落日，艱辛跋涉依然能微笑如花兒一樣燦爛心動(dòng)……

感謝歲月豐美的施舍，學(xué)會(huì)物欲橫流而前，一笑而過；學(xué)會(huì)功名利祿的誘惑。

擦亮雙眼……

感謝歲月超然的豁達(dá)，原諒斤斤計(jì)較的小把戲。我腳踏實(shí)地，日漸成熟，如一顆成長的樹，修枝剪葉，漸漸積累沉淀成一份凝重、雋永、盡善盡美。

祝福的話語已裝滿口袋，就讓風(fēng)兒為你唱響，云兒為你舞蹈，鳥兒為你傳情，花兒為你含笑……

愛與感謝作文 篇2

以前寫作時(shí)，總喜愛用華麗的詞句去修飾文章，結(jié)果老師批評說文章因此而失去了本質(zhì)，顯得太空洞了。于是乎，我吸取了昔日的教訓(xùn)，從此也就寫得一篇又一篇的平淡的文章。這天，我仍要用平淡的字眼給予我的媽媽最不華麗的感謝。

用我的大腦去搜索媽媽，總是會(huì)有一幅畫面出此刻我眼前，那就是媽媽織毛衣的樣貌。的確，我所見過的媽媽的`娛樂，甚至是工作，也只有織毛衣?？椕潞苄量?，很麻煩，不值錢。但就是這樣一筆小錢，讓媽媽每有閑暇時(shí)光就拿起了毛線?？偸悄刈谏嘲l(fā)上的媽媽，漸漸的像是衰老了好幾歲。也許，父母的白發(fā)有多少，他們的操勞也就有多深。我想起了好多好多媽媽對我們好的場景。

家里有糯米，媽媽特地釀了酒糟，只因弟弟無心說了句想吃酒糟；我睡覺經(jīng)常失眠，自我不愛看相關(guān)的書籍，倒是媽媽把報(bào)紙上的保健方法看了一遍又一遍；我中考的成績不大理想，爸爸氣極了，媽媽卻也沒什么，反而安慰了幾句，像是對我說，又想是對自我說。但我明白媽媽的心里必須很難過。雖然這一切看起來似乎都很平常，父母的付出似乎都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，可是，我們是否又?yīng)理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟o予他們一些諒解呢？我看見，好多的孩子仍不滿足爸爸媽媽的惟命是從，大吵大鬧的對爸爸媽媽表示“抗議”，看著心靈“長不大”的孩子，無奈的爸爸媽媽只能服從孩子的可能的不合理的要求。孩子呢，卻也毫無感激之意，感動(dòng)之情。

我總想，如果我們推己及人，設(shè)想自我已是父母了，是否也會(huì)讓孩子如此任性呢？是否也能到日夜為我們操勞的父母的辛勞呢？

愛與感謝作文 篇3

關(guān)于感謝爸爸的作文素材一

在我這九年的成長過程中，有很多的人幫助過我，熟系的和不熟系的，但是幫助過我最多的是我的爸爸。

我的爸爸對我很嚴(yán)格，有一次我的語診連續(xù)都被老師寫亂，媽媽說了我好幾次都不改，爸爸發(fā)怒了說：“你今天不改完字就不要睡覺?！蔽蚁刖蛶讉€(gè)字有什么大不了的，我就磨磨蹭蹭的寫，反復(fù)寫了好幾遍都沒達(dá)到爸爸的要求爸爸痛斥了一頓，我想爸爸對我的要求那么高我不能辜負(fù)他對我的期望，所以我就認(rèn)認(rèn)真真的寫起來了。第二天我去學(xué)校得到了老師的表揚(yáng)，這就是所謂的嚴(yán)師出高徒啊!還有我寫作文的時(shí)候爸爸從不含糊，有的時(shí)候語句不通順老有錯(cuò)別字，爸爸就耐心的幫我分析，直到我弄明白為止，所以我的作文才進(jìn)步的這么快。

我的爸爸還是我的良師益友，有一次我和媽媽鬧了點(diǎn)小矛盾，我沖媽媽喊了幾句，媽媽揍了我一頓，爸爸回來了我非屈的把這件事講給爸爸聽，爸爸和顏悅色說：“雖然媽媽有錯(cuò)但是你也有錯(cuò)，你不能對媽媽大喊大叫，這是不好的行為，你一定要改正?！蔽覀儍蓚€(gè)像好朋友一樣聊著這個(gè)問題，最后我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽也向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸直沖我豎起大拇指說：“兒子你真棒!”雖然我的爸爸對我非常嚴(yán)格，但是我很感謝他，他讓我學(xué)到了很多東西。

關(guān)于感謝爸爸的作文素材二

每當(dāng)我看到爸爸那慈祥的面孔時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出它：它是一種美德、它使我們感到快樂、它使我們懂得珍惜、它教我們學(xué)會(huì)回報(bào)、它讓我們嘗到了人生中的酸甜苦辣……它，就是感恩。

從我記事以來，就知道爸爸是個(gè)老板?？呻m說是老板，但是一些重活累活都要他來承擔(dān)——每天從土堆里把垃圾放在車上，然后騎著那輛臟兮兮的摩托車去倒垃圾。我開始覺得沒什么?？墒请S著年齡的增長，同學(xué)們的譏諷、嘲笑，我覺得自己越來越無地自容了，總是想躲著爸爸。

一次，我沒有戴紅領(lǐng)巾。來到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，可回家取卻來不急了，這時(shí)，爸爸從遠(yuǎn)處跑來，我過去拿紅領(lǐng)巾時(shí)，后面?zhèn)鱽硪魂囎h論聲，有時(shí)還不禁發(fā)出幾聲譏笑，我出去奪過紅領(lǐng)巾。扭頭就跑，真想找個(gè)地洞藏起來，回頭看著爸爸遠(yuǎn)去的身影，我腦海里浮現(xiàn)出小時(shí)侯我和爸爸一起玩耍、一起勞動(dòng)的情景，他累了，我就給父親捶捶背，爸爸為了供我上學(xué)，不顧一切的掙錢，而我卻……我再也控制不住自己的感情，埋頭哭了起來。

回到家，爸爸正在一旁掃院子里的落葉?？粗浅粤Φ臉幼訒r(shí)，我的淚水止不住的流了下來。我跑過去抱住了他。“爸爸，對不起，今天……爸爸，我一定好好學(xué)習(xí)，決不讓您失望。”我擦擦眼淚，“爸爸，我真想對您說一萬遍、一百萬遍、一千萬遍：感謝您，我的爸爸!”

爸爸那飽經(jīng)滄桑的臉笑了，笑的那么開心，那么慈祥。

關(guān)于感謝爸爸的作文素材三

看著老爸鞠樓的身影，我偷偷的流淚了。

—題記

出去奔波一天，帶著一身疲憊回到了家，那是爸爸。深夜，我未入睡，隱隱約約聽到爸爸的打鼾聲，漸漸地，越來越響，爸爸工作得疲憊不堪，連夜晚睡覺都不得安寧。此時(shí)此刻，我已淚流滿面，我不敢哭出聲，擔(dān)心驚醒睡夢中爸爸。啊!我親愛的爸爸，您辛苦了。

每天早出晚歸，在外頭留宿分餐，那是爸爸。每次提著點(diǎn)心去爸爸工作的地方，看著爸爸在風(fēng)日下辛苦的工作，我的鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)又流下來了。望著爸爸鞠樓的身影，我的心情越來越沉重。勉勵(lì)自己一定要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答爸爸。啊!爸爸你的背影我難以忘懷。

一年到頭未買過一件新衣服，每天都是穿著破舊的衣裳在人群中穿梭，那是爸爸。爸爸辛苦大半輩子，沒穿過幾件像樣的衣服，雖然沒有華麗的衣服裝飾，但爸爸依然是那么的帥氣魁梧，永遠(yuǎn)以高大的形象佇立在我心中。啊!我敬重的爸爸，我愛您。

一直一直努力地告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)。用一次次進(jìn)步的成績，用一張張光榮的獎(jiǎng)狀，用一聲聲溫馨的問候……博得爸爸的一笑。

親愛的爸爸，您辛苦了，我愛您!

關(guān)于感謝爸爸的作文素材四

我要感謝的人很多，但最感謝的是我的爸爸，從小到大，爸爸給了我許許多多的鼓勵(lì)和愛。

我的爸爸既親切又嚴(yán)厲，每當(dāng)節(jié)假日有空的時(shí)候，他喜歡和我一起坐在床上，聊會(huì)兒天，看會(huì)兒書。可他對我又是那么的嚴(yán)厲!特別是我不聽話時(shí)，他的眼睛瞪得圓圓的，銳利的目光像一把劍，在我的身上掃來掃去，使我立刻為我犯的錯(cuò)誤感到羞愧。

我愛我的爸爸，感激他為我的付出，對我的教育。當(dāng)我生病時(shí)，是爸爸無微不至的照顧我;在我遇到困難時(shí)，是爸爸親切和藹的幫助我。他給我的愛是無私的。

一個(gè)星期天的傍晚，我覺得無精打采，全身沒有力氣。爸爸發(fā)現(xiàn)后，忙讓我休息，給我量體溫。好家伙!39度5!這時(shí)，我頭又暈又疼，全身又冷又熱，難受地在床上蹬腳，爸爸便拿了一塊濕毛巾敷在我的頭上，我感到舒服一些。到了夜里2、3點(diǎn)多，我的燒還是沒有退，爸爸只好到診所去給我買藥，爸爸一連跑了七個(gè)診所，可是都還沒有開門。到了5、6點(diǎn)鐘，爸爸又把我?guī)У搅丝h醫(yī)院看病，爸爸樓上樓下地給我買藥，交費(fèi)，我可以清楚地看見爸爸額頭上晶瑩的汗珠。此時(shí)，我真想對爸爸說：“爸爸，我感謝你!”爸爸不僅關(guān)心我的身體，也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

不管工作多忙多累，爸爸每天晚上都給我輔導(dǎo)功課，通常一檢查就檢查到十一點(diǎn)多。有一天晚上，爸爸加班回來，已經(jīng)9點(diǎn)半了，還是要給我檢查作業(yè)，我說：“爸爸，你已經(jīng)很累了，是不是早點(diǎn)休息，明天再給我檢查作業(yè)?！卑职謬?yán)肅地對我說：“當(dāng)天的事情要當(dāng)天完成。”在給我檢查作業(yè)時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了好幾道題，他就監(jiān)督我把所有錯(cuò)的題目全部改正過來。在爸爸的指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績有了一個(gè)飛躍，考了兩次100分，上一次期末考試考了99.5分。語文和英語也有很大的進(jìn)步。

我感謝爸爸，感謝他給了我自信和堅(jiān)強(qiáng)，感謝他給了我溫暖的愛，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父親給我的愛。

愛與感謝作文 篇4

我是個(gè)早產(chǎn)兒，身體弱，從呱呱墜地時(shí)起就經(jīng)常生病，幾乎每半個(gè)月就要去醫(yī)院一次。而媽媽總是很耐心且無微不至的照顧我，從來沒有嫌煩過。

當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽就教我唐詩兒歌。上幼兒園了，我特別好動(dòng)，媽媽知道后，耐心的跟我講，讀書能讓人靜下心來。因此，媽媽要我以書為伴，多讀書，改掉這不良習(xí)慣。漸漸地，我變得文靜起來。

轉(zhuǎn)眼間，我是一名三年級的小學(xué)生了。遇到困難時(shí)，媽媽總是耐心地幫助鼓勵(lì)我度過難關(guān)；在我取得成績時(shí)，媽媽總會(huì)及時(shí)的表揚(yáng)我再接再厲。

現(xiàn)在的我，哪怕是取得一點(diǎn)點(diǎn)小成績，都與媽媽的教育分不開啊！

媽媽忙碌的身影常?？M繞腦海?，F(xiàn)在我長大了，懂事了，應(yīng)該幫媽媽做些力所能及的事，以感謝媽媽的教誨和養(yǎng)育之恩。

愛與感謝作文 篇5

40天38天35天距離中考越來越近，課堂節(jié)奏越來越快，大小測試越來越頻繁，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，師長的期盼，我開始喘不過氣來，此時(shí)我的世界，一片昏暗。是你若隱若現(xiàn)，若離若即時(shí)刻呆在我身邊，給迷茫的我指引方向。成長路上，真的感謝有你----內(nèi)心世界一個(gè)更強(qiáng)大的自我。

一?？荚嚱Y(jié)束了，我的成績不夠理想，手足無措的我趴在課桌上，夕陽在我的身上撒了一層余暉。桌上的書堆得很高，以至于我看不到黑板，也看不到未來。眼淚悄無聲息地滑了下來，眼前的世間已然變得迷茫，這時(shí)你出現(xiàn)了，身上散發(fā)著光芒，很暖。

我察覺到了你的氣息，慌忙把眼角的淚用手擦去，想平復(fù)一下心情。一個(gè)聲音傳來：想哭就哭出來吧，在我面前你不用心情緒藏在心里。我的眼淚如決堤的洪水一般涌泄下來，我開始不由自主地對你訴說起來：你一定想不到，這次的我有多么失敗，原本不該出錯(cuò)的題，我卻錯(cuò)了，這段時(shí)間我的成績下滑得厲害，我開始很難集中注意力，很難把一件事情做好，我真的很害怕有時(shí)我望向窗外的世界，看著那美麗的世界我卻變得迷茫，變得懦弱，我不知道下一步該何去何從，我那藏在心底的夢想也變得越來越遠(yuǎn)我語無倫次地哭訴著，雙手捂著心口。

突然間，只覺得被你輕輕地?cái)埲霊阎?，溫柔地擦拭著我那流不停的眼淚，耳邊是你愛的鼓勵(lì)：追逐月亮的過程總是艱辛的，適當(dāng)?shù)胤潘梢恍?，相信這僅是一次失誤，樂觀一點(diǎn)，給自己一個(gè)微笑，加油!我遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，開始挪走眼前那高山。一本本、一頁頁，我前方的路好像開闊了起來。

如果還是難過的話，到外面去看看遠(yuǎn)方，你不是天生的王者，但你要流淌著自信的血液，終有一日你將大鵬展翅，扶搖直上，乘長風(fēng)，破萬里浪，希望你繼續(xù)興致盎然地去與世界交手，一直在充滿鮮花的道路上。你的聲音又一次在我耳畔回響。

是你----內(nèi)心世界另一個(gè)更強(qiáng)大的自我，喚醒了我，使我明白了：即使最后結(jié)果并不盡意，也要在塵埃落定前奮力一搏。萬物皆有裂痕，那是陽光照進(jìn)來的地方。我的世界因你亮了起來，你就是那束驅(qū)散黑暗的光，即使微弱也會(huì)為我照亮前行的路。

成長路上，感謝有你一路跟隨!

愛與感謝作文 篇6

經(jīng)常聽到結(jié)了婚的男人們常說的一句話：“婚姻就是一個(gè)墳?zāi)?。”言下之意，他們對自己的婚姻已感到厭倦、不滿，故發(fā)出如此感嘆。難道婚姻真的如此可怕？結(jié)了婚真的就像走進(jìn)了墳?zāi)箚?？此言我不敢茍同，但我深知這“墓后人”背后的心酸是可歌可泣的。

男人一旦結(jié)婚后，就像是換了一副嘴臉，他們的心思變得飄忽不定，難以捉摸。他們會(huì)像藝術(shù)欣賞者一樣從各個(gè)方面去評判、挑剔自己的妻子。一般結(jié)婚三年后，他們對婚姻感到厭倦，經(jīng)常發(fā)出婚姻是墳?zāi)沟母袊@，開始對妻子越來越挑剔，要求也越來越多，希望自己的妻子既有閉月羞花之貌，又有高貴端莊的儀態(tài)；既能像小婦人一樣操持家務(wù)，又能像三級明星一樣在床上有火辣的表演。這幾項(xiàng)功能放在一起操作就難了：有高貴儀態(tài)的女人，不可能像仆婦一樣操持家務(wù)；像仆婦一樣的女人不可能在床上有三級明星那樣的表演。于是他很煩惱，他想擺脫這個(gè)討厭的墳?zāi)顾频幕橐觥?/p>

他們開始在外面偷情，盡情享樂。如果不幸被妻子發(fā)現(xiàn)了，他們幾乎會(huì)異口同聲地辯解：“我只不過是玩一玩，你這么憤怒干嗎？”好像他們偷情是正常的，而妻子生氣是不正常的，妻子如果依然不依不饒地跟他吵鬧不休，他會(huì)毫不留情地提出離婚，并且把離婚的所有責(zé)任都推到妻子身上，說她素質(zhì)低、沒情趣、不理解他。而心慈手軟的妻子會(huì)想得更多，她會(huì)忍辱偷生默默維系著這受傷的婚姻。

妻子的沉默和無奈，反而助長了他們的囂張氣焰，他們變得越來越恣意妄為，他們對自己的婚姻也越來越感到枯燥無味、死氣沉沉，仿佛走進(jìn)了一個(gè)墳?zāi)埂Ｋ麄儧Q心成為一個(gè)“掘墓人”。于是他們渴望有新的戀情萌芽誕生，渴望借著少女的.青春來讓自己回到活力旺盛的從前。一旦有機(jī)會(huì)，他們便會(huì)深深地陷入這種戀愛中不能自拔。

這時(shí)候的“愛情”，開始時(shí)如海嘯來勢洶洶、一發(fā)不可收拾，結(jié)束時(shí)如海嘯過后的一片狼藉、滿目瘡痍。這段愛情一旦結(jié)束，丈夫們的精力也就衰竭了。這時(shí)他們對妻子的那顆心才開始柔軟，對妻子當(dāng)時(shí)的規(guī)勸才開始醒悟，同時(shí)慶幸自己沒有“掘”開婚姻這個(gè)“墳?zāi)埂薄?/p>

經(jīng)歷過愛情風(fēng)雨洗劫的男人們，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的妻子是那么的美麗，無人能比。他們不再抱怨婚姻這個(gè)墳?zāi)梗欠浅c幸自己擁有這個(gè)墳?zāi)?，否則真是死無葬身之地啊。

愛與感謝作文 篇7

朋友，是人生中最重要的事物。沒了朋友，就像生活里沒有了陽光；沒了朋友，就像鳥兒沒有了翅膀。

我至今還清晰地記得四年級的那件往事。那一天，我們一起在操場上玩著游戲，突然，我被沖過來的一個(gè)學(xué)生絆倒，那名學(xué)生不但沒道歉，而且還張揚(yáng)而去。我的褲子被撕開了一個(gè)大口，腿上、手腕上流了好多血……

這時(shí)，你們聞聲趕到。突然，天上下起了傾盆大雨。你們當(dāng)時(shí)是可以有機(jī)會(huì)回去的，但是，你們卻沒有那樣做，而是把我從地上艱難地扶去校醫(yī)室。一路上，雨水和汗水順著你們的臉龐留下來，但你們卻沒有擦一擦。沒有扶我的朋友，她們有的用手做成一個(gè)簡易的“涼棚”，搭在我的頭上，防止我被雨淋；有的用紙巾幫我擦一擦傷口；還有的用紙巾幫我擦一擦頭上和臉上的雨水。望著朋友們幫著我的情景，我的眼淚不由自主的掉了下來……

這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是這件事情卻久久不能忘記。它像彩帶，時(shí)時(shí)在我的腦海里飄著；它像記事本，記錄下了那時(shí)的情景……在這里，我要感謝你們，我的朋友！

愛與感謝作文 篇8

曾經(jīng)以為衡中只是人生中的一個(gè)過客，但自從受傷后，我才最真切的感受到，衡中，是一個(gè)家一樣的地方。記得剛受傷時(shí)，班主任劉立敏老師冒著雨為我找車，和桑海勇主任把我抬入醫(yī)院，陪我在醫(yī)院看病、檢查、等我的家人，像媽媽一樣照顧我。當(dāng)我的知自己不能回學(xué)校繼續(xù)聽課時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)為我接通了觀摩系統(tǒng)，讓我在租住的家里聽課；當(dāng)我為不知如何去高考時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我申請了特殊考場，并提供一切方便。那是我最無助的時(shí)刻，卻得到最殷切的關(guān)注，我真切的感受到衡中就像一個(gè)巨大的屏障為我遮風(fēng)擋雨。與此同時(shí)，各科任課老師均表示出了父母般的關(guān)心，當(dāng)數(shù)學(xué)老師來到我租住的家里為我授課開導(dǎo)我時(shí)，我連給老師跪下的心都有了，這是一種難以報(bào)答的恩情，或許只有在衡中，才能感受到這種溫情。

6號(hào)下午，我回校參加最后一次模擬考試，當(dāng)我堅(jiān)持在普通考場考試時(shí)，卻不知道窗外有數(shù)位老師始終在看著我，為我做好了一切應(yīng)急準(zhǔn)備。7號(hào)，真正的高考來臨，我更是感受到無微不至的關(guān)懷，從路上交警叔叔為我們疏通道路，到進(jìn)考場前老師們和同學(xué)們的關(guān)心鼓勵(lì)加油，還有每考完一科班主任都打來電話詢問我的病情，我感覺到自己好像真的成了世界的中心，學(xué)校高效運(yùn)轉(zhuǎn)為我服務(wù)，在這種關(guān)懷下，我順利完成了高考，不論考試時(shí)有多大的疼痛，與學(xué)校的關(guān)懷相比都顯得微不足道。我常常想，倘若自己不是在衡中，又是否會(huì)有這樣的關(guān)懷。當(dāng)然，自己明白，只有在衡中才會(huì)有這樣讓我終生難忘的關(guān)懷，高考不再是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是與衡中并肩作戰(zhàn)。

走過高考我才知道，不論結(jié)果如何，這一段與衡中同在的日子都值得我去回首，去感謝。感謝有您，衡中，陪我度過了從小至今最艱難的歲月，衡中的歲月不僅教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，讓我可以在未來生活中寵辱不驚地走過，也教會(huì)了我關(guān)懷，關(guān)懷每一個(gè)與你生命有過交集的人，用自己的赤誠換來每個(gè)人的笑顏。謝謝您，衡中，生命中有你我不再寂寞，不再孤獨(dú)，不論今后身在何方，我將謹(jǐn)記，我是一名衡中人。

愛與感謝作文 篇9

嘿，朋友，我們已相識(shí)四年之久，在過去的大約1400天里，我們至少兩三天就通話一次，在處理和你有關(guān)的項(xiàng)目時(shí)，我們甚至一天就能通話兩三次。我的通話記錄中都是你的名字，我一半兒的話費(fèi)都是花在與你的溝通中。我微信中存滿了和你的聊天記錄：文字和圖片。抽屜里偶爾也有你慰問的小零食。我熟悉你的聲音，熟悉你的脾氣，也許我還給你起了小昵稱?？晌揖褪菦]見過你，我的朋友，我們是最熟悉的陌生人。

嘿，朋友，我曾無數(shù)次想象你的樣子。你是標(biāo)準(zhǔn)的南方孩子，個(gè)子不高長得很秀氣。皮膚因?yàn)闅夂蜓谉崆医?jīng)常在外奔波曬成了健康的小麥色，雖不胖但因常需要陪客戶有些啤酒肚。有的時(shí)候看著你學(xué)生時(shí)代的身份證，想象現(xiàn)在的你應(yīng)該是什么模樣？成熟了許多吧，高了么？胖了么？和你通話時(shí)我的想象就會(huì)浮在腦海里。

嘿，朋友，我們有時(shí)也會(huì)有喜怒哀樂。有時(shí)我能感覺到電話那頭你的急躁，有時(shí)工作忙不過來，不能盡快處理你的工作我也很遺憾。語氣急了，冷漠了，好在我們能夠彼此理解。

嘿，朋友，我們共同見證了彼此的成長。我作為應(yīng)屆新生，初來納通時(shí)羞澀，不熟悉工作流程，你跟我要個(gè)東西我們得反復(fù)溝通好幾次，生怕弄錯(cuò)了耽誤了你的事情。我有時(shí)給你打電話說了一件事，一會(huì)兒又想起什么重要的還得給你打電話麻煩你。開始做標(biāo)書還不太熟練，比較慢，我加班的時(shí)候想著你是不是也在幾百公里以外忙著什么。

你剛來的時(shí)候也是在學(xué)習(xí)中，對各部門的分配不了解，你找了好幾個(gè)人才找到我。你跟我講的第一句話：“暢姐，我想要啥啥啥?！焙髞硪豢茨闵矸葑C號(hào)，我應(yīng)該叫哥才是，我好久都沒告訴你，讓你叫了好一陣子的姐。你初學(xué)公司多個(gè)產(chǎn)品線的產(chǎn)品還不太熟悉，從未帶過項(xiàng)目的你也許對招標(biāo)還沒有概念，有時(shí)問的離譜的問題也讓我哭笑不得。

但是我們一起成長，我們都熟悉了工作，交流多了也磨合出我們的溝通之道。幾句話就能交代清楚你想要的?，F(xiàn)在我們都算是老員工了。

感謝2016財(cái)年的晚宴，讓我見到了你我的老朋友。那日日的音頻溝通終于結(jié)束，我終于可以在腦海中匯成一個(gè)真實(shí)完整的你，不再是你的聲音和我的想象。

見到了一個(gè)久違的，相當(dāng)熟悉卻又素未謀面的朋友是一種怎樣的體驗(yàn)?zāi)兀磕欠N感覺很難準(zhǔn)確形容。哦，原來是你，原來你是這樣子的.。你們走到我的面前，我們呆呆地互相凝望著不知所措，直到說出對方的名字?；蛘呙枋鲆患虑?，我們立馬能叫出彼此的名字。好激動(dòng)，感覺血液都沸騰了。

原來你是這樣子的，跟我想象中的不太一樣，要高一點(diǎn)，瘦一點(diǎn)或是怎樣。不過都沒關(guān)系，見到了就好。我盯著你，努力的記住你的樣子，把你們跟我腦海中熟悉的名字一個(gè)、一個(gè)對上號(hào)，生怕忘記。我們握握手，喝一杯，消化著久違的、激動(dòng)的心情。

見到你，真好。我的朋友。我們以后還會(huì)聯(lián)系，但感情更近了，愿友誼地久天長。

我們的學(xué)校作文九篇

如何使自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？作文是展現(xiàn)個(gè)性魅力的一種實(shí)用手段，通過寫作可以不斷整合和優(yōu)化個(gè)人所學(xué)的知識(shí)。在寫作文時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)巧妙運(yùn)用描寫和議論等表達(dá)方法。本文提供了關(guān)于“我們的學(xué)校作文”的參考內(nèi)容，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考，請勿用于商業(yè)或其他非法用途！

我們的學(xué)校作文(篇1)

我們有兩個(gè)家，除了一個(gè)溫馨有父母關(guān)照的家外，還有一個(gè)教我們知識(shí)的家，它就是我們的學(xué)校。

迎著燦爛的陽光，我們來到了學(xué)校的大門口，只見“六Ｏ一中英文小學(xué)”幾個(gè)大字出現(xiàn)在眼前，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，要好好學(xué)習(xí)！大門可以自動(dòng)伸縮，好像在歡迎我們的到來。

走進(jìn)大門，一眼望不邊的操場就映入眼簾。上面用紅色的塑膠鋪著，還有白色的線畫出一條條跑道，就像一張巨大的地毯。正中央有一片綠油油的草地，小草探出了腦袋，左顧右盼，看著我們快樂地成長。兩邊各有一個(gè)籃球架，它可忙了，每一個(gè)課間都要陪同學(xué)們嬉戲。最引人注目的就算升旗臺(tái)了。高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，告訴我們：作為一個(gè)中國人我們應(yīng)該感到無比的驕傲！

再看看我們的博學(xué)樓，又高又大，我們就在這里快樂地學(xué)習(xí)。墻壁潔白如新，從來沒有人在上面亂涂亂畫。邁著輕快的腳步，走進(jìn)我們的教室。里面寬敞明亮，墻上掛著許多美麗的圖畫。桌椅擺放得整整齊齊，桌面一塵不染。上課時(shí)，同學(xué)們專心致致地學(xué)習(xí)，從教室里傳出朗朗書聲。

“丁鈴鈴”，下課了。同學(xué)們一窩蜂似地飛奔出教室。有的在操場上玩游戲，有的在食堂前面的一大片地方踢鍵子、跳繩，有的在綠化帶旁賞花……真是豐富多彩！

我們的校園真美??！我愛我們的學(xué)校!我一定要好好學(xué)習(xí)，為她增光添彩！

我們的學(xué)校作文(篇2)

我們的學(xué)校是個(gè)普普通通的校園，但這個(gè)校園常年洋溢著我們快樂的笑聲。讓我介紹一下吧！

從北往南走，首先看見的是一所幼兒園，里面有很多不到七歲的孩子呢！再直行走，你就會(huì)看見一排排宣傳欄里貼著一幅幅我們畫的一幅幅可愛生動(dòng)的畫。再往前走，這才到了學(xué)校大門口，往左邊一點(diǎn)你就看見一堵用大理石砌成的墻上寫著九個(gè)金黃的大字：莒南縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這就是我們學(xué)校的名字。

再往里走是一個(gè)美麗的大花壇，上年有一座石雕，上面寫著和諧二字它周圍有許多花花草草。

我們的教學(xué)樓有三棟，一棟叫xx樓，一棟是xx樓，一棟是xx樓。其中xx樓是我們上課的地方。在它的旁邊，有一個(gè)種滿竹子的花壇，那竹子是多么翠綠！

向南走，就到了操場，我們的操場很大，周圍是紅色的橡膠跑道，內(nèi)全是綠綠的足球場。

這就是我們的校園，一個(gè)普普通通卻充滿歡樂的校園。雖然它很普通但我們愛它，我們愛我們的校園！

我們的學(xué)校作文(篇3)

我們的學(xué)校位于鼎山之畔，長江之濱，是我們學(xué)習(xí)和成長的樂園。

如果你問我，我最喜歡學(xué)校的哪個(gè)地方，我會(huì)毫不猶豫地說金色年華。六株幼苗象征著六個(gè)年級，代表著我們一天天茁壯成長。在它的下邊有個(gè)池塘，池塘里有睡蓮花，睡蓮花有粉色的，有紫色的，還有白色的池塘里還有可愛的小金魚呢！它們有的在捉迷藏，有的在睡覺，有的在曬太陽，還有的頑皮地吐個(gè)泡泡，就像在跟你打招呼呢！說到我們學(xué)校的樹木，我最喜歡黃桷樹了！你別看它長的慢，可它卻能結(jié)出果實(shí)呢。春天，樹木都抽出了新的枝葉，可黃桷樹呢？卻還是光禿禿的，一點(diǎn)也不著急。過了好長一段時(shí)間，黃桷樹才慢條斯理地長了綠葉，如果你仔細(xì)觀察的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)黃桷樹掉下了可以吃的芽孢，有黃的、紅的，你可千萬別吃紅的，可能會(huì)酸掉你的牙。每到這時(shí)，我和同學(xué)們都會(huì)去撿著黃的吃，剛?cè)肟跁r(shí)會(huì)有點(diǎn)酸，可是吃著吃著就甜了。

我們學(xué)校的建筑可有趣了，因?yàn)樗鼈兪且詳?shù)字命名的，有一德樓、二月樓、三元樓、四海樓、五方樓、六和堂、八駿館、九鼎樓、十全樓。一德樓、二月樓、三元樓都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園。早晨你一走進(jìn)校園，就會(huì)聽到同學(xué)們的瑯瑯書聲。我們的教室就在三元樓，上課了，同學(xué)們就像喜鵲一樣飛進(jìn)教室。下課了，同學(xué)們又歡呼雀躍地飛了出去。每個(gè)學(xué)校都有操場，我們的學(xué)校也不例外。我們的操場大大的，地面軟軟的，塑膠草地把操場裝飾得格外美麗。同學(xué)們在紅白相間的跑道上奔跑，就像一匹匹駿馬在一望無際的草原上奔馳。

我們的學(xué)校真是一個(gè)美麗的大花園，我愛我們的學(xué)校。

三年級:楊?yuàn)?/p>

我們的學(xué)校作文(篇4)

我們的學(xué)校，很美麗。跟公園一樣，有美不勝收的樹和花，還有我們學(xué)習(xí)的地方——教室。

來到校門口，就看見一個(gè)大石頭，上面刻著學(xué)無止境四個(gè)大字。每當(dāng)我們學(xué)校獲得榮譽(yù)的事情，都會(huì)在這個(gè)詞面前拍張照，傳到宣傳欄上。

終于，來到了圖書館。不要看它不怎么大，里面存著幾百本書呢！如果你找不到你喜歡看的書，就可以讓圖書館管理員在里面搜索一下就能找到了。

然后，來到了學(xué)校下面的一片有花草樹木的花園，那里有五顏六色的小花，有幾棵樹，和旁邊的橘子樹，說不定下一個(gè)月還會(huì)結(jié)個(gè)橘子呢！花園的四周繞著木板。可以在那里休息，也可以觀賞這美麗的花和樹?；▓@的右面有一個(gè)用幾排木板搭建的舞臺(tái)，在這里拍我們班級的合影。

最后，來到了二樓食堂，下面還有一個(gè)食堂。二樓是二、四、六年級用餐的地方，一樓是一、三、五年級用餐的地方。

怎么樣，我們的學(xué)校美吧！不僅美，而且這里的人還很善良、和諧。你愿意來我們學(xué)校嗎？歡迎你的到來。

我們的學(xué)校作文(篇5)

我們的學(xué)校是東華小學(xué)，位于煙臺(tái)市福山區(qū)崇文街，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，樹木挺拔。

我們學(xué)校的大門位于西邊，是推拉門，高約2米，長10米，寬1米。學(xué)校門口有一面紅色的墻，像燃燒的烈火，上面刻著東華小學(xué)四個(gè)大字。

進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是花壇?；▔兄r花、草、梧桐樹。春天，梧桐樹剛長出嫩葉，可一到冬天，所有的葉子就變得枯黃，漸漸地落下來，像翩翩起舞的蝴蝶，到處都是漫天飛舞的梧桐葉。

花壇的東邊，就是操場。操場的長約70米，寬50米，周長240米。上課時(shí)，外面靜悄悄的，只有兩排籃球架立在那里，像兩個(gè)巨人，守護(hù)者我們的校園?？梢坏较抡n，外面就可熱鬧了。男同學(xué)在踢球、扔沙包、打籃球，女同學(xué)在跳繩、嬉戲，他們玩得多么開心呀！操場的北面是教學(xué)樓。看！那玻璃窗一排排，被擦得透亮，上面作文掛著兩個(gè)潔白的窗簾，那就是我們的教室，我們就在那兒學(xué)習(xí)。教學(xué)樓每一層墻上都貼著畫，那是我們學(xué)校師生課外活動(dòng)的剪影，展現(xiàn)了我們的風(fēng)采。

走出教學(xué)樓，向南走，就是另外一個(gè)教學(xué)樓。一層是未建造好的教室，擺放著各種石頭，還有沙子、錘頭等材料，現(xiàn)在還沒有建好。二樓是老師的辦公室。瞧，那邊掛著綜合2這個(gè)辦公室，就是我們科學(xué)老師的休息地。前面有一個(gè)小涼亭，是給人們觀賞風(fēng)景的好地方。三樓是音樂教室和美術(shù)教室。音樂教室常常會(huì)響起動(dòng)聽的歌。里面擺放著一架鋼琴。美術(shù)教室的墻上掛滿了畫，那都是優(yōu)秀學(xué)生的作品。四樓是校長辦公室。校長會(huì)在那里辦公。五樓是會(huì)議室，春節(jié)、元旦等節(jié)日會(huì)在那里舉行慶?；顒?dòng)。

這就是我們的校園東華小學(xué)，我在這兒學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了做人的道理，我將在這里度過小學(xué)這一段美好時(shí)光。

我們的學(xué)校作文(篇6)

這道校門，每天早上迎我來，晚上送我去，突然一天發(fā)現(xiàn)它變了樣，生銹的鐵門換成了在陽光下發(fā)出耀眼金屬色的自動(dòng)門，門不高，一個(gè)高個(gè)的人可以輕易翻過，但它依然堅(jiān)守崗位，依然每天在那里見證如我一樣的學(xué)生的辛苦。

每天早上7點(diǎn)15分校門才開門，可我總是提前10分鐘就到了校門口，和同樣等候著的同學(xué)們談天說地，等待一天的到來和過去。

時(shí)間總是化解學(xué)習(xí)痛苦最好的解藥，從來到聯(lián)中的秋天到離開聯(lián)中的盛夏，也不過短短三年，一切如虛幻，一切如夢影，直覺眨眼休憩之間，就到了該說再見的時(shí)候，淚眼朦朧中，聽到廣播里播送的學(xué)生畢業(yè)感言“離別不是結(jié)束，僅僅是一個(gè)開始”，是的，還有另一個(gè)校門等著我去，于是擦干眼淚，深吸一口夏日焦灼的空氣，回想三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

能想起，這校門口，曾因發(fā)式不符合學(xué)校要求，罰站在校門口，迎來一群群上學(xué)的同學(xué)，等待挨批的尷尬；這校門口，留下了未完成作業(yè)的我們奮筆疾書的身影；這校門口，也曾有過青春的萌芽，偷看心儀的女孩時(shí)的羞澀。

這一切都已不復(fù)存在，它們被收藏于我風(fēng)華正茂的內(nèi)心，無法復(fù)制的過去。而接下來，在同一個(gè)盛夏季節(jié)里，我又踏進(jìn)這將決定我一生的另一道校門。

校門高大，依然有能在陽光下發(fā)出耀眼金屬色的自動(dòng)門，異于聯(lián)中的校門，它總是開著的，不管清晨天未亮?xí)r，還是晚上萬家燈火時(shí)，它總是為莘莘學(xué)子敞開著，但因此卻缺少了與它相處的機(jī)會(huì)，每天匆匆經(jīng)過它，來不及一眼流連，使我能記住它的全貌。

人生正是這樣匆匆路過的，所以，聯(lián)中的校門給我的印象也越來越模糊，上述的記憶恐怕是我再也多想不出的，所以，這所校門，我希望它能給我多一點(diǎn)的記憶，讓我不再因?yàn)槊篮玫挠洃浀娜笔Ф鴥H剩對時(shí)間的感嘆，不再直覺進(jìn)出這一道門，只在一霎那之間。

我們的學(xué)校作文(篇7)

叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴聲一響，我們班的同學(xué)就迫不及待地沖出教室，以最快的速度在教室外排好隊(duì)。為什么呢？呵呵！當(dāng)然是擔(dān)心堵車嘍！我們學(xué)校是一座四層樓的教學(xué)樓，有18個(gè)班級，但是上下樓梯卻只有2個(gè)。每天早晨出操時(shí)，樓道上就會(huì)發(fā)生堵車現(xiàn)象。我們班在三樓，正好處在中間樓層，如果不快一點(diǎn)，可能就會(huì)堵在樓道里。因?yàn)樯蠈W(xué)校規(guī)定，上下樓梯不能奔跑，為了保證同學(xué)在上下樓梯時(shí)不會(huì)跌倒，所以，行進(jìn)的速度就變得更慢了。

樓梯上一堵車，好戲就上演了。有的同學(xué)就趁這難得相聚的機(jī)會(huì)抓緊時(shí)間對一下昨晚家庭作業(yè)的答案；有的同學(xué)會(huì)炫耀起自己的新玩具；有的同學(xué)趁機(jī)也聊一聊玩游戲的心得；還有的。而我呢？嘻嘻！既然是堵車，那我就來開真車，我手握方向盤，開著我的寶馬溜達(dá)起來。叮綠燈亮了，出發(fā)Letsgo！我一路開到操場上，紅燈亮了，停。立正、立二、向前看，下車運(yùn)動(dòng)一下。

雖然，每天出操時(shí)，學(xué)校的樓道中總會(huì)有堵車現(xiàn)象發(fā)生，但是我卻非常享受這堵車的過程。堵車也是我們校園一道快樂的風(fēng)景線，這里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。

我們的學(xué)校作文(篇8)

我們的學(xué)校位于李家沱小區(qū)，那是一個(gè)景色優(yōu)美、生機(jī)勃勃的校園。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是兩座小巧玲瓏的假山。假山造型奇特，山頂上有兩座亭子，仿佛正在等待游客進(jìn)去休息。半山腰上有一座別致的寶塔，好像塔子山公園里的那座九天樓。池塘里的水清澈見底，時(shí)時(shí)能看見小魚在快樂地做游戲。假山前面擺放著一盆盆五顏六色、爭奇斗艷的鮮花，在春風(fēng)中向我們點(diǎn)頭微笑。

在假山后面是一幢橙藍(lán)相間的教學(xué)樓。每當(dāng)上課鈴一響，整個(gè)教學(xué)樓一下子變得鴉雀無聲，不時(shí)又傳出一陣陣讀書聲和老師講課的聲音。每當(dāng)下課鈴一響，整個(gè)學(xué)校就沸騰了起來，同學(xué)們的歡笑聲、說話聲、打鬧聲和唱歌聲連成一片，就像一支交響樂。

穿過大廳，紅綠相間的操場出現(xiàn)在眼前。紅色的是跑道，綠色的是草地。前邊主席臺(tái)的兩側(cè)是桂花樹，每年八、九月份，桂花樹就會(huì)開花，撲鼻的花香真是讓人陶醉，操場四周種滿了綠色植物，仿佛給操場鑲上了一條綠色的花邊。最引人注目的是右邊的綠廊，每到春天，枝頭會(huì)長出嫩綠的葉子，青翠欲滴。而到四、五月份，枝頭會(huì)開出一串串白色的花來，散發(fā)出一陣陣醉人的香味。綠廊里的葡萄架每到九、十月份，就會(huì)結(jié)出一串串好吃的葡萄。這里是我們最喜歡玩耍的地方。

這就是我們的學(xué)校，一個(gè)景色優(yōu)美、生機(jī)勃勃的地方，我們在這里快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長。

成都市李家沱實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級：小小豬的媽媽

我們的學(xué)校作文(篇9)

朋友，你曾經(jīng)去過勞動(dòng)街小學(xué)嗎？當(dāng)你步入張市甘州區(qū)勞動(dòng)街中段的時(shí)候，那首先映入你眼簾的就是“勞動(dòng)街小學(xué)”五個(gè)金光閃閃的大字。

我的家鄉(xiāng)雖然地處河西走廊的中部，但是我們的學(xué)校一年四季卻都是非常美麗的。

在春天的時(shí)候，我們的學(xué)校是充滿生機(jī)的。地上那頑強(qiáng)的小草已經(jīng)探出了腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。沉睡了一冬的柳樹蘇醒了，一條條柳枝又變得柔軟起來，并恢復(fù)了它本應(yīng)有的顏色，上面還長滿了嫩綠色的葉苞。這一切看上去都是那么鮮活，那么富有生機(jī)。

夏天是一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)。在我們學(xué)校的花壇中，開滿了各種各樣的花朵，紅的高貴、白的素雅、紫的醒目。還有許許多多不知名的花：十字形的，斛形的、星形的球形的，爭芳斗艷美麗無比。秋天來臨了，昔日那些爭奇斗艷的花兒，已然成了一堆枯枝敗葉。唯有在夏天被我認(rèn)為是“雜草”的菊花，在瑟瑟秋風(fēng)中挺立著，與秋的寒冷作著艱苦的斗爭。

冬天趕走了秋天。與秋風(fēng)作了三個(gè)月斗爭的菊花，再也禁不住嚴(yán)寒，終于悄然凋零了，只有在春、夏、秋毫不起眼，甚至有點(diǎn)灰蒙蒙的常青樹站立在風(fēng)雪之中。它就像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士，無論雪下多大，風(fēng)刮多猛，它仍然紋絲不動(dòng)，靜靜地守護(hù)著我們的校園。

這就是我們美麗的學(xué)校，一年四季都是非常美麗的。

我家我家作文九篇

今天小編為您帶來的是“我家我家作文”一文。文章是學(xué)生全面發(fā)展的必要途徑，寫作能給我們更多展示自己才華和能力的機(jī)會(huì)。想要進(jìn)入寫作的世界，更重要的是多多練習(xí)。如果想要了解更多內(nèi)容，請繼續(xù)閱讀下文！

我家我家作文 篇1

今天回家了，終于看見我們家的新房子了，從八月開始建造，到現(xiàn)在毛胚房已經(jīng)基本成型，只剩裝修了。

共分兩層，三室兩廳，還有個(gè)大院子，二樓也算不上是完全意義上的房子，算是個(gè)閣樓吧。媽媽說下面最里面的房間是我的，可我特別喜歡這個(gè)閣樓，走上去，看到的第一反應(yīng)就是，哇塞，這不就是我夢寐以求的房子嘛。

呵呵，空間很大，沒有太多間隔，我要一間做客廳，接待朋友，一間做書房，一間做臥室兼衣帽間，哈哈，我就是喜歡空想啊。房頂是斜著的，不是單元房那種平的。以后有錢了，要裝很好的地板，不買床，睡地上，呵呵，還要把窗臺(tái)附近做成很寬的臺(tái)子，可以坐，可以放東西，一定要有一個(gè)大書柜，放很多書，還可以在墻上做壁畫，哇，這樣想，真的很美好，我的閣樓！在里面騎車都行??！

我家我家作文 篇2

四年前，我家養(yǎng)了一只寵物狗，因?yàn)樗终{(diào)皮，所以我便給它取了一個(gè)皮皮的名字。

它長的胖胖的，身子長長的，圓圓的腦袋上長了一對毛茸茸的耳朵，別看它耳朵不大，但有千里耳的功能，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)它都能聽見，它那一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神，它還有一身潔白如玉的毛，摸上去特別柔軟、光滑，它的一個(gè)小尾巴始終在不停的搖擺，像是在告訴我快來和我玩呀！我非常喜歡它。

皮皮很喜歡我，每天清晨它都會(huì)趴在我的房間門口等我起床，當(dāng)我開門時(shí)它就立馬站起來往我身上跳，用舌頭舔我的手，當(dāng)我刷牙洗臉時(shí)，它就會(huì)站在旁邊看著我，當(dāng)我吃早飯時(shí)，它就蹲在我身邊，當(dāng)我上廁所時(shí)，它就給我當(dāng)守護(hù)，好像告訴別人，小杰在里面，你們不能進(jìn)去。當(dāng)我上學(xué)時(shí)，它就會(huì)和我一起下樓，目送著我遠(yuǎn)去，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，它都會(huì)在樓下等我，看到我就跑過來，又是跳，又是舔，好像很久不見的親人一樣。

皮皮很懂事，在我做作業(yè)時(shí)，它從來不打擾我，只是在門口靜靜的等待。當(dāng)我心情不好時(shí)，它總是往我身上跳，用舌頭舔我，像似在告訴我，小主人，你別難過了，有什么事，你可以跟我稅，雖然我?guī)筒涣四闶裁?，但是我可以做你的忠?shí)聽眾?？粗蓯奂吧平馊艘獾臉幼?，我倍感親切。當(dāng)我開心時(shí)，它就和我一起放縱，能把我的玩具拖的到處都是，能把沙發(fā)套子從沙發(fā)上扯下來，能把足球、籃球、排球藏到你都找不到的地方。

皮皮還挺能瘋得，暑假的時(shí)候，我的妹妹來我們家做客，一天我和妹妹在草坪上玩飛碟，由于妹妹年齡小，她經(jīng)常接不住飛碟，皮皮先觀察了一會(huì)，這次它準(zhǔn)備出手了，只見我把飛碟拋出去后，皮皮就像離弦的箭一樣沖了出去，然后用嘴巴咬住了，又像脫韁的野馬直接朝妹妹奔去，然后把飛碟給妹妹，像似在告訴妹妹，你們繼續(xù)吧！有時(shí)它也會(huì)湊湊熱鬧，當(dāng)飛碟拋出后，它也會(huì)騰空躍起，想逮住飛碟，最終都因?yàn)樯聿奶?，以失敗告終。

皮皮還是一個(gè)好吃蟲，小氣鬼，只要是它喜歡吃的骨頭、火腿腸、狗腸等，它就會(huì)把它帶到窩里去吃，生怕被我們搶去，當(dāng)你蹲在狗窩旁時(shí)，它就會(huì)把食物護(hù)在身下，看著你，好像在告訴我，這是我的，你別跟我爭好嗎！這就是我家的小狗皮皮，它是不是很可愛呀！

我家我家作文 篇3

我有一個(gè)家，能干的爸爸、勤勞的媽媽還有可愛的我，組成的幸福快樂之家。我的家給了我溫暖，給了我幸福，我永遠(yuǎn)愛我的家！

我愛我的家，一個(gè)幸福溫暖的家！爸爸媽媽對我的百般疼愛，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。他們工作都比較忙，但為了我健康快樂地成長，他們非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。經(jīng)常輔導(dǎo)和檢查我的功課，幫我提高學(xué)習(xí)成績；經(jīng)常變著花樣做各種好吃的，給我增加營養(yǎng)；經(jīng)常陪我看書、讀報(bào)，讓我增長知識(shí)；經(jīng)常抽空帶我到全國各地旅游，讓我增長見識(shí)。

我愛我的家，一個(gè)和睦快樂的家！在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架。我又是一個(gè)很懂事學(xué)習(xí)又努力的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的漢堡包，每次我都是先讓爸爸媽媽吃一點(diǎn)自己才吃，因?yàn)槲疑钪?，我好成績的取得，離不開爸爸媽媽的精心培育。

我愛我的家，一個(gè)讓我有依靠的家！每當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸媽媽都用心聽我訴說心里的苦悶，盡力幫我排解困難。他們教我懂得了人生不是一帆風(fēng)順的，鼓勵(lì)我要勇敢面對生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，做生活的強(qiáng)者。

我愛我溫馨幸福的家，讓愛永遠(yuǎn)駐我家！

我家我家作文 篇4

許多家庭陽臺(tái)都是長方形的，而我家的陽臺(tái)卻與眾不同，它長有4.8米，一邊寬1.5米，另一邊寬2.8米，而邊緣是弧形的，人們都叫它“歐式”陽臺(tái)，面積足足有10.32平方米。

我家的陽臺(tái)不僅寬敞，而且還十分漂亮。緊挨欄桿的一邊，擺放著大大小小十多個(gè)花盆，有黃蘭、桂花、蘭花、米蘭等。每當(dāng)花兒開放的時(shí)候，我都會(huì)端一條小板凳，坐在陽臺(tái)上，一邊觀賞盛開的鮮花，一邊聞著花兒的清香，一邊看著蜜蜂在花朵上飛來飛去。此時(shí)此刻，我仿佛不是坐在繁華都市高樓大廈的陽臺(tái)上，而是身處鄉(xiāng)間的田野，任思緒在遼闊的大地上自由飛翔。

其實(shí)，我最喜歡的還是陽臺(tái)上那別具一格的水池。水池建造在陽臺(tái)的右側(cè)，緊靠墻，呈長方形，約有2.2平方米，水池的中央立著一高一矮兩座假山，假山的最高處還栽了一株黃桶樹，剛栽時(shí)只有十多厘米高，現(xiàn)存已經(jīng)有1米多高了。在假山的頂上還有一個(gè)噴頭，只要插上電，噴頭就會(huì)噴出水來，足足有1米多高呢！在水池底部還鋪了一層鵝卵石：有白的、有黑的、有紅的，有的還帶花紋。這些鵝卵石全是爸爸平時(shí)在路上看到，覺得有“觀賞”價(jià)值，一顆一顆撿回來放在里面的。水池里還養(yǎng)了一些小動(dòng)物，有烏龜、泥鰍、卿魚，在它們身上發(fā)生了很多有趣的故事，等有機(jī)會(huì)我再慢慢地告訴你吧。

怎么樣，我家的陽臺(tái)是不是很不錯(cuò)啊？

我家我家作文 篇5

今天天氣晴朗，陽光明媚，下午放學(xué)后，我回到家一看，哇！我們家居然出現(xiàn)了一個(gè)高桿子“機(jī)器人”。

它比我還高，聽媽媽說這是上海紅心牌子的豪華掛燙機(jī)，非常貴。這個(gè)掛燙機(jī)下面部分是大容量水箱和電源總機(jī)，電源總機(jī)旁插一根柔軟的噴頭線，電源總機(jī)上還插著一根撐桿，上面有衣架掛著，更厲害的.是它的功能，有過濾凝水裝置、可清放水閥門、自動(dòng)供水防漏閥、防滑落噴頭掛鉤、大容量水箱、可伸縮合金撐桿、快速持續(xù)供應(yīng)蒸汽，獨(dú)特滑動(dòng)輪底，這些功能它全都有，這簡直太不可思議了，有那么多功能。這個(gè)掛燙機(jī)可以燙平衣服上的“皺紋”，把衣服整理得整整齊齊，燙衣服的刷頭有高穿透性強(qiáng)力蒸汽，殺死纖維深層細(xì)菌，恢復(fù)織物原有彈性，就因?yàn)樗哂羞@些功能，所以稱作豪華掛燙機(jī)。自從我們家有了這個(gè)掛燙機(jī)，所以我家的衣服都是平平整整的。

做完作業(yè)后，我用毛巾輕輕地擦掛燙機(jī)，再把水箱清潔，接著，我插上電源燙衣服，在蒸汽還沒噴出前，我看了看說明書，然后我先把衣服架在衣架上，再用噴頭沿著直線慢慢往下燙，就這樣一直燙完衣服就可以了。以后我可以利用在家的空閑時(shí)間幫爸爸媽媽燙衣服了！

我家我家作文 篇6

“哎呀，你真煩，走開，走開！”

“嗚哇……”

我弟弟，姓陳，名美春。是我家最恐怖的“電腦殺手”！

事例1：某年某月某日，我家的“殺手”出來“覓食”了。一家之主陳濤先生正玩游戲玩得不亦樂乎，“殺手”眨巴這超級無辜閃亮的狗狗眼，走向了陳濤身邊，趁其不備，一陣“狂轟濫炸”后，留下一片“廢墟”，得意洋洋得走了?！瓣惷来耗憬o我死回來，死回來！”呃，此乃陳濤先生的怒哄……

事例2：某年某月某日，春春再度出來“覓食”，此時(shí)，本人正在玩“三國”中，春春走了過來，“嘰嘰，慢慢交尼翅片管（姐姐，媽媽叫你吃蘋果）?！闭娴难剑俊拔腋吲d得離開了座椅，樂呵呵地跑向媽媽，可媽媽說了一句讓我崩潰的話——”沒有?。∥沂裁磿r(shí)候叫你來吃蘋果啦？想吃想出幻聽啦？”“什么？”我百思不得其解，回去一看……關(guān)機(jī)了……

哎，“電腦殺手”你和時(shí)才能不當(dāng)“殺手”？

我家我家作文 篇7

陽光透過窗簾照在人們的臉上，溫暖又舒適。伴著一陣陣的鞭炮聲，新的一年又開始了。

我穿好新衣服，走出家門。迎面而來的是一束束溫暖的陽光和一聲聲關(guān)切的問候?！俺砍?，新年好！”外婆笑瞇瞇地看著我，將手中厚實(shí)的紅包遞給我?！爸x謝外婆，祝您身體健康，心想事成，越來越開心！”又將另外一個(gè)紅包遞給我身旁的弟弟。

弟弟看了一下，發(fā)現(xiàn)里面的錢比我的少，不滿地說：“外婆，怎么我的比姐姐的少呢？”還撅了撅小嘴，甚是可愛。外婆被弟弟這可愛的樣子給逗樂了，笑著摸了摸他的頭，說：“融融乖，你比姐姐要小，等你長大了，外婆再多給你一點(diǎn)?！钡艿苓@才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

中午，一家人團(tuán)聚在一起，大人們忙著做菜，小孩子則在旁邊玩耍，一家人和和睦睦，我想這才是最幸福的事情吧。這時(shí)，我看見弟弟快速走到餐桌前，四處張望了一下，確定沒有人后，小心翼翼地伸出那

小爪子，拿起一塊肉就立馬塞嘴里。他再次向四周看了看，又偷偷摸摸地拿起了一塊吃掉，最后還拍拍手，生怕留下什么痕跡。我不禁按暗笑了幾聲，幸好他沒注意到我。

中飯做好了，真是色香味俱全。我看著弟弟很乖巧的坐在外婆身邊，就立馬站起來，指著弟弟說：“外婆，他之前偷吃，還吃了兩塊呢?！鳖D時(shí)，整個(gè)餐廳內(nèi)都安靜了，不過沒超過3秒，大家都哈哈大笑起來。我看著弟弟漸漸變紅的臉，心里不禁有些竊喜。弟弟低著頭，不敢抬起來，就像做錯(cuò)了事情的小孩一樣。吃完飯后，弟弟走到我身邊，“哼”了一聲，掉頭就走了，我又忍不住笑了起來，還真是一個(gè)長不大的`小孩呢。

晚上，寂靜的夜空中閃爍著幾顆耀眼的星星。我拿著之前買好的仙女棒，點(diǎn)燃后，“嗞”的一聲就蹦出美麗的煙火，還伴有著一些星星點(diǎn)點(diǎn)。弟弟看著眼紅了，就跑過來和我搶，我就靈活地躲開，心想著：就不給你，就不給你。

月色下，兩個(gè)小孩在追逐打鬧著，還伴著陣陣歡笑聲。我家幸福年，天天樂開懷！

我家我家作文 篇8

每個(gè)人家里都有一臺(tái)電視，電視的操作簡單，電視里的節(jié)目不僅可以拓展我們的視野，還可以豐富我們的精神世界。電視真是一個(gè)好東西。

我家的電視作文

今日科技日新月益，電視已變成了家中不可或缺的角色，不但追求高畫質(zhì)，還提供了視覺立體化的享受，成為了家家必備的資訊產(chǎn)品。

說到了電視，我們可是每天見面的老朋友呢!我家不管男女老少，都非常喜歡它，因?yàn)樗墒亲钍軞g迎、人見人愛的“人緣王”、“萬人迷”呢!不管走到哪里，大家一講到電視的節(jié)目，口口聲聲說不完，七嘴八舌的討論電視節(jié)目或是新聞的最新消息。對于電視新聞，想必一定都是大家的“小偵探”吧!因?yàn)樗墒菐椭覀兊玫阶钚孪⒌膸褪帜?

我家僅有一臺(tái)電視，雖然大家時(shí)常為了看哪個(gè)電視節(jié)目而爭得臉紅脖子粗，但是它還是受到大家的喜愛。一早要看它，吃飯要看它，連睡覺前也要和它照照面，和家人的感情真是“如膠似漆”。而電視節(jié)目的種類，可是琳瑯滿目，除了有新聞、體育、卡通外，還有更多有趣的節(jié)目等待著我們細(xì)細(xì)品味，其中我最喜歡的就是體育頻道了!籃球比賽更是我最鐘愛的焦點(diǎn)，看著籃球選手為了爭奪冠軍，渴望著每場比賽都勝出，而拼盡了全力也不肯倒下，就算是在電視機(jī)前的我，也深深的感受到了不服輸?shù)木窈蜐M滿的熱情!希望有朝一日在上面拼命的人，不是別人，而就是我，因?yàn)槲乙彩莻€(gè)籃球迷。

現(xiàn)代電視服務(wù)多元，還提供了電視購物的頻道，爸爸常常利用電視購物來購買便宜又方便的商品，也因?yàn)榘职衷陔娨曎徫镱l道購買了面包機(jī)，才讓我們每天都有好吃的面包吃。

電視雖然豐富有趣又方便，但也不能過度使用，以免造成了近視，讓你賠了夫人又折兵，可就沒有愉快的心情看電視了;也別讓你的好朋友“電視”成為你痛恨不已的眼睛殺手，到時(shí)你可能就悔不當(dāng)初!所以，和它“有點(diǎn)黏又不會(huì)太黏”，看電視還是適可而止吧!

我家的電視作文

悠閑的午候，我手持遙控器，慵懶的在沙發(fā)上，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的選臺(tái)，什么都有趣、什么都新鮮。在我小的時(shí)候，媽媽為了不讓我養(yǎng)成一直看電視的壞習(xí)慣，所以把有線電視停掉，但我卻沒有因此改掉愛看電視的惡習(xí)，反而轉(zhuǎn)移陣地跑到電腦桌前繼續(xù)看網(wǎng)絡(luò)影片，最后連電腦也被老爸設(shè)了密碼鎖，這才慢慢戒掉了愛看電視的壞習(xí)慣，現(xiàn)在只有假日時(shí)光，我才可以盡情的看電視。

打開電視，一下子就轉(zhuǎn)到我最愛的綜藝節(jié)目，每當(dāng)我心情郁悶時(shí)，綜藝節(jié)目里搞笑的話語、動(dòng)作，用一連串的趣味游戲，逗得觀眾笑得人仰馬翻，總能讓我那些不快樂都拋到九霄云外。我也喜歡看旅游節(jié)目，跟著主持人介紹世界各國的景點(diǎn)，讓我也想去那里暢游一番，那里的風(fēng)景真的美的像一幅畫，香噴噴的食物更是讓我垂涎三尺，想親自到那里品嘗一下這令人食指大動(dòng)的美食。

我熱愛看電視，但也因如此，所以想給電視節(jié)目一些良心建議，卡通節(jié)目應(yīng)該要多一點(diǎn)劇情，不要一直播沒有意義的內(nèi)容，這樣只會(huì)讓小朋友學(xué)到負(fù)面的價(jià)值，對學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)幫助;新聞的重點(diǎn)不要圍繞著明星誹聞及家務(wù)事打轉(zhuǎn)，我覺得這些消息窮極無聊，應(yīng)該要多播一些國際性的新聞，讓大家更了解國際間所發(fā)生的重大事件，讓我們真正成為世界地球村的國際公民。

電視也是我們學(xué)習(xí)的管道之一，但我們要慎選節(jié)目，不適合看的節(jié)目就不要碰觸，雖然我只有假日時(shí)間能觀看電視，但也不因此“饑不擇食”，仍要慎選節(jié)目，讓電視成為我們的消遣，也成為日常生活中的良師益友。

我家我家作文 篇9

我家有六口人，五個(gè)生肖牛、龍、蛇、狗、豬，他們性格不一，愛好不同。

最啰嗦的是老狗和老龍，每當(dāng)我犯了錯(cuò)，這兩個(gè)人，這個(gè)說：這孩子越大越不聽話了！那個(gè)說：這么點(diǎn)小事也做不好，真是白疼你了！他們一唱一和地訓(xùn)斥起來，就沒完沒了。偶爾，老狗和老龍也會(huì)產(chǎn)生些矛盾，但過一會(huì)兒，他們又和好如初了。

最嚴(yán)厲的是大龍。大龍見你學(xué)習(xí)不認(rèn)真，就會(huì)大聲提醒你，有時(shí)甚至厲聲呵斥。每當(dāng)我做作業(yè)或看書發(fā)呆的時(shí)候，她就會(huì)大叫一聲：吳樹鑫，你不好好看書，又在發(fā)什么呆？每次聽見這聲音，我出竅的靈魂就會(huì)馬上回過神來，這招百試百靈。

最忙碌的是大牛，大牛撐起了全家。為了家，他在外面拼搏，回到家，總會(huì)在家休息。雖然大牛沒老狗和老龍那樣啰嗦，但他也會(huì)時(shí)時(shí)叮囑，透著關(guān)心。

最淘氣的當(dāng)然是小豬和小蛇，他倆整天吵鬧著。但小豬和小蛇害怕大龍，卻不怕大牛，只有當(dāng)大牛認(rèn)真嚴(yán)肅時(shí)，小豬和小蛇才會(huì)委屈地跑開。每當(dāng)大龍批評小豬時(shí)，大牛會(huì)適當(dāng)?shù)卣境鰜頌樾∝i解難，為此，大龍和大牛有時(shí)也會(huì)發(fā)生矛盾。就這樣，大牛成了小蛇和小豬的救星。

大龍是媽媽，老龍是我的奶奶，老狗是我的爺爺，大牛就是我的爸爸，小蛇是我的姐姐，小豬就是我。

我的家庭很獨(dú)特，我喜歡這個(gè)家。