小學(xué)生觀察作文

小學(xué)生觀察作文。

作文是我們學(xué)習(xí)中不可避免的會要寫的，不斷寫作可以提高我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。歡迎來到本篇文章欄目小編為您提供的是“小學(xué)生觀察作文”。歡迎您來閱讀并參考！

小學(xué)生觀察作文 篇1

養(yǎng)魚是許多人的一大愛好，我的爸爸也不例外，所以他就給家里買了一個長方形的小魚缸，里面養(yǎng)著幾只活潑的小魚。

我爸養(yǎng)的魚不像別人家五彩斑斕，我家的魚個個都是渾身透明，可以看見里面的內(nèi)臟，陽光照在小魚的皮膚上就會呈現(xiàn)出各種顏色好像一道美麗的彩虹，小魚在發(fā)呆的時候就像被什么東西深深的吸引住了，兩只眼睛呆呆地望著前方，一動也不動，但是它游起來的速度可快著咧。前一秒還看見他在這，下一秒又不見了蹤影，就像夏夜的風(fēng)一樣來無影去無蹤，要做到這一點還要靠它那小巧的尾巴，別看那尾巴小，那功勞可大著呢。

我給它喂食的時候，它找準一個食物，緊緊地跟著，當它用；'瞄準器’瞄準食物后，就會啊嗚一口把整個食物吞進自己的肚子，然后它有重新盯緊下一個目標。就這樣它來回循環(huán)著，直到吃飽為止。

小魚啊小魚，你雖然小，但你的本領(lǐng)并不比其它大魚差，這使我懂得了一個道理，看一件東西不能只看它的外表，要看它的`能力。

小學(xué)生觀察作文 篇2

星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準備無土栽培。這頭蒜的十一個蒜瓣緊緊地簇擁在一起，就像十多個好朋友盤腿而坐，在一起玩游戲。

種蒜之前，我先幫大蒜脫掉白襯衫，又剝掉里面一層薄薄的“保護膜”，放到盤子里后，我給它澆足了水，放到窗臺上，期待著它快快發(fā)芽。

第二天一醒來，我就跑窗臺上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來媽媽看我的大蒜，媽媽說：“大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的陽光跟水分，它就會長得更快?！甭犃藡寢尩脑挘ⅠR給大蒜澆了水，又把它挪到陽光充足的地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長高了一點兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)大蒜的底部長出了白色的須根，水就是通過這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每一個蒜苗長度不一，我想這大概是因為它們吸收了不同的養(yǎng)分吧。最長的蒜苗已經(jīng)有10厘米長了，兩片長長的嫩葉微微張開，就像英文字母“Y”，在兩片綠葉中又鉆出了一片嫩葉，過不了幾天，它們也會變成綠葉。

等蒜苗長得更長的時候，我們就可以炒菜吃了，吃著自己種的蒜苗，肯定非常香！

小學(xué)生觀察作文 篇3

龍蝦在我們南京早已不目生了，尋常庶民宴客吃飯經(jīng)常要點一盆龍蝦。龍蝦在南京向來是以盆計數(shù)的，這有點違反江南精細小巧的飲食習(xí)慣。

南京人吃龍蝦的方法有良多種，好比紅燒、清蒸、水煮……其中，我最喜歡的是油爆龍蝦。

有一次，爸爸帶我去吃龍蝦。點好菜不一會兒，服務(wù)員就端上來一大盆油爆龍蝦。我一看，好家伙，這盆龍蝦個個都很大，龍蝦的外殼是紅色的，整個蝦子蜷成一團，從遠處看，像是一小團熊熊燃燒的火焰。我?guī)弦淮涡允痔?，迫不及待地抓起一只最大最肥的龍蝦，左手捉住蝦頭，右手捏住蝦身，兩手同時向內(nèi)一掰，整理時，龍蝦頭中一股黃色的汁液噴到了我的臉上，我用舌尖舔了舔嘴邊的汁液，哇!好鮮啊。辣味從舌尖傳到了舌根，同時又隱約感到有點咸，還有一絲甜味，讓人置身于“炎火”之中。這時喝一口清涼的雪碧，辣辣的龍蝦和清涼的雪碧，冰與火的感覺同時在唇齒間碰撞，順著喉嚨滑入體內(nèi)，那種感覺真是妙不可言。YjS21.CoM

接著，我剝開蝦殼，露出了白中帶紅的蝦肉。我咬了一口，呀!蝦肉嫩嫩的，有咬勁，讓人吃了一個又想吃第二個，吃完一盆又接著要一盆。我吃了一個多小時，也不知自己吃了多少了，這恐怕只有飯店老板心知肚明了。

感謝上帝給我們這么好的厚味!

小學(xué)生觀察作文 篇4

一天，我在公園里喝水時，滴了一些水在地上，一只螞蟻爬過來喝起了水，我就停下來觀察它。

小螞蟻嘗到了果汁甜甜的味道，沒有自己一個人吃而是回到洞里，用觸須碰了一下另外的螞蟻，似乎在說：“兄弟們，我知道哪里有水，快跟我來！”所有螞蟻一涌而出，爬向有果汁的地方，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻們爬的時候互相謙讓，團結(jié)互助，沒有爭搶，步隊從洞口到有果汁的地方，像一條長龍。固然每一只螞蟻都非常忙碌，但它們?nèi)允呛苡兄刃颉?/p>

看到這種景象，我在心中想：這群小螞蟻真可敬，由于它發(fā)現(xiàn)了果汁沒有獨吞，而是想著伙伴們，和伙伴們一起分享，這種團結(jié)友愛、心中有他人的精神值得我們學(xué)習(xí)。而在班級中呢？同學(xué)們有時候會為一些雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，有時還會打架，我覺得這些同學(xué)應(yīng)該向這群小螞蟻多多學(xué)習(xí)！

小學(xué)生觀察作文 篇5

10月1日木曜日晴

今天，媽媽抓了一把黃豆讓我泡。我看了又看，這珍珠似的黃豆怎么泡呢？

于是我問媽媽怎么泡？媽媽輕輕地撫摩我的腦袋對我說："傻孩子，黃豆必需在水里才能生長呀！"我拿來了一個杯子，然后接上水，再把黃豆放進去，端到陽臺上。

10月6日禮拜二晴

上完書法課后，我連忙趕回家。跑到陽臺，我走近一看，驚疑有興奮的叫起來："我的黃豆發(fā)芽了！我的黃豆發(fā)芽了！"就在我興奮的一刻，我發(fā)現(xiàn)黃豆的皮掉了，兩邊開了一點裂痕，從里面長出了一根又細又白的芽。芽的頭很尖，真像老爺爺下巴的一根胡須呀！

我給黃豆重新接了一點凈水，對它們說："快點長大呀，等你長大了，我要帶你給親戚和鄰居們看呢。"

10月8日木曜日晴

又是一個風(fēng)和日麗的木曜日，當我再次來看黃豆的時候，我的黃豆已完全變成芽菜了。這時我心內(nèi)布滿了興奮，布滿了激動。通過這次泡黃豆，讓我懂得了黃豆的生長過程，也讓我知道了黃豆怎樣變成芽菜，真讓我受益無限。

童年的趣事，讓我長生難忘。

小學(xué)生觀察作文 篇6

20xx年3月15日星期日陽光明媚

昨天，我們家又多了兩個“小客人”。金魚是紅色和白色的，有一條大尾巴和透明的顏色。游泳時很美；還有一條小金魚，它的“泡泡眼”很可愛，全身從頭到尾都是白色的。

金魚睜著眼睛睡覺。一大早，我起來看我的小金魚。然而，當我來到魚缸時，我發(fā)現(xiàn)“紅”和“白”仍然是，他們的眼睛鼓了起來。我以為他們已經(jīng)死了。但是他們沒有翻身。我問媽媽：“媽媽，金魚會死嗎？”媽媽笑著說：“金魚沒死，只是在睡覺。因為金魚眼睛里有一個薄薄的透明眼瞼，睡覺時可以合上薄薄的眼瞼，所以眼睛看起來像是睜著的，一動不動?！睂嶋H上我好奇的搬著金魚。金魚嚇壞了，在魚缸里游來游去。

金魚吃起來也很有意思。我經(jīng)常喂金魚。他們太可愛了。他們吃東西的時候還吐泡泡！我想：他們除了魚飼料還吃什么？我查了這本書。原來金魚不僅吃魚飼料，還吃小魚苗！我父親從河里抓了一些小魚苗，放在魚缸里。金魚以為自己和飼料一樣，會直接掉進嘴里。但是他們很快發(fā)現(xiàn)魚苗和飼料不同，因為魚苗會游泳。金魚像離弦的箭一樣沖向幼魚苗，飽餐一頓后，準備捕捉下一個目標。

??！這兩條小金魚真可愛。他們給我的童年帶來了巨大的快樂。

小學(xué)生觀察作文 篇7

我到媽媽上班的地方去玩，看到良多良多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的愛好。便拿了一個放大鏡，仔細地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部門。頭上有一對觸角，還有兩個圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧!

螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細。前四只肢長在它的胸兩邊，后兩只長在胸和腹之間。

我很想看看螞蟻們是怎樣把食品搬回家的，所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門口，等待著它們泛起。

這是，一些螞蟻爬過來了，動著觸角，似乎在說：“快來看!我們有東西吃了!”

它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家;有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑;還有的卻在一旁偷懶;自得地看著別人。

我又扔了一塊較大的'餅干，它們一個搬不動，兩個也搬不動。最后，反有的螞蟻一起出動，終于搬回了那塊餅干。

我明白了，不管有什么難題，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。

觀察螞蟻真有趣。

小學(xué)生觀察作文 篇8

3月7日

今天，我閑著沒事干，觀察了一下我家種的木瓜樹，由于已經(jīng)種了好幾個月了，所以這棵木瓜樹已經(jīng)到我的鼻子了，樹葉也已經(jīng)變得又大又綠了，像一把奇形怪狀的扇子，而且還可以扇風(fēng)呢！它的莖仍是那么荏弱，似乎一陣風(fēng)就能把它吹中斷似的。莖上有一條條是非不一的“皺紋”，上面還長著幾個花骨朵，綠綠的，小小的，就像一粒黃豆。再往下看，一朵花已經(jīng)開了，花瓣是白色的，長長的，頂端尖尖的。一陣風(fēng)吹來，這朵小花開始扭動著它那又細又長的腰，真像一個錦繡的小姑娘在輕風(fēng)中舞蹈，是那么可愛。在輕風(fēng)中，在陽光下，木瓜樹靜靜地對我說：“怎么樣，我美吧！以后你們還可以摘我身上的瓜吃呢！所以你們現(xiàn)在一定要好好照顧我，這樣才能長出瓜！”哎！這個調(diào)皮的小木瓜。

3月8日

今天，刮了一陣大風(fēng)，木瓜樹被吹得直不起腰來，身上的葉子死死地拽著那根細長的莖，那莖上的小花也枯萎了，耷拉著腦袋，換上了一件灰黃的衣服，俗話說“舊的不去，新的不來”嘛！瞧！莖上又新長了2粒花骨朵，長長的，尖尖的。再往下看，兩根很長的東西“破莖而出”，那是什么？我?guī)е@個疑問又仔細地看了一遍，仍是不知道。我問了一下媽媽，媽媽也好奇地搖了搖頭，算了，不管它們了，但又泛起了一個好動靜，剛剛相反，——又黃了一片葉子，哎！可憐的木瓜樹，假如你仔細看那幾片葉子，會發(fā)現(xiàn)他們也有長“青春痘”的情況，不外是黃色的，而且十分平均，就像用尺量著畫的，真是令人不可思議。不外除了那些剛長出來的葉子那樣而已?？赡苓@也是它們的其中一個特點吧！

3月9日

今天，下了一場及時雨，讓我家的木瓜樹喝得肚滾腰圓，它伸展著柔軟的枝條。嗨!我驚疑地發(fā)現(xiàn)昨天那兩根不著名的小東西，其中一根已經(jīng)在頂端長出一片葉子了，真是不可思議，就一夜的工夫啊!哎!令人驚疑的木瓜樹!還要告訴你們一件事，昨天那幾個小花骨朵，已經(jīng)開始慢慢展開了，小小的白花拌著點點的雨滴，披發(fā)發(fā)出一點點清香。這時我忽然發(fā)現(xiàn)，這棵木瓜樹的莖蒼老了許多，莖上長出一個個圓圈，還新生了許多“皺紋”，就像一張白叟的臉，但它的枝條、葉子、花骨朵又是那么布滿活力與生氣希望，真是一個令人又愛又恨的小東西。我現(xiàn)在一定要更好地照顧它，讓它變得人見人愛!

我愛我家的木瓜樹!

小學(xué)生觀察作文 篇9

每當陽光一陣暖過一陣，甚至有點燙時;每當雨水一陣透過一陣，甚至有點大時;每當新葉一陣綠過一陣，甚至有點翠時——丁香的枝梗間便孕育出一簇簇花朵。

兒時的我總喜歡踮著腳，仰著頭，從葉間窺視花的風(fēng)姿。漸漸地，我對丁香花有了些不滿：為什么它總是那么嬌孝那么簡單呢?長得大大的、更熱鬧些該多逗人啊!

當不滿變成疑問時，我上學(xué)了，校園里也栽滿了丁香!在一個雨后清新的早晨，我們齊聲誦讀：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”

昨夜有不緊不慢的風(fēng)，疏疏點點的雨，美麗的丁香花是否依舊?晨讀結(jié)束后，我一路小跑，來到丁香前，只見白色的、紫色的花瓣落了滿滿一地，我拾起一瓣，藏進我的日記本，藏在我的心里。

丁香花開的時候，媽媽會在我的臥室里擺上插著丁香花的玻璃瓶。記憶中曾有多少次啊，在丁香花花香中做著甜美的夢。夢見漂亮的語文老師圓圓的酒窩，還有同桌清脆的笑聲;夢見校園里月影下?lián)u動著的如我高的小樹……

如今，又到了丁香該開花的時節(jié)，我知道，它又會開過整個春天。老師、同學(xué)、父母的關(guān)愛——也如丁香花的清香圍繞著我，讓我成長的故事中充滿了無盡的歡笑，充盈了不絕的馨香。

小學(xué)生觀察作文 篇10

世界上有著許多花，我喜歡鮮艷欲滴的月季花；我喜歡像大蔥的水仙花；我還喜歡粉紅粉紅的桃花……但我只對無私奉獻的吊蘭情有獨鐘。

吊蘭的外形非常漂亮，就像一位亭亭玉立的小姑娘。吊蘭的葉子四季常綠，長得非常茂盛。它葉子的兩邊是金黃金黃的。中間還是綠油油的呢，非常漂亮。它的葉子還很柔軟，是由盆沿向外下垂的。春風(fēng)輕輕一吹，它活像展翅跳躍的仙鶴，故吊蘭古有折鶴蘭之稱；吊蘭又像在翩翩起舞，顯得虎虎有生氣。

吊蘭不僅葉子美，而且它的花也很美?；ò装椎?，又小小的。遠遠望去，活像一只只白蝴蝶?；ò暌还灿辛?，花蕊呈黃色，可供盆景觀賞。它的花很小，只有小拇指蓋那么大，不仔細看的話，是看不見的。白白的花蕾在那時我聞起來真是芳香撲鼻。真想摘一朵下來栽在花盆里或做成一個香包，讓我天天能聞到它這芳香撲鼻的氣味。你們可要記住了，吊蘭是在初夏時開花的。

吊蘭不僅外形美，而且它的生命力也很強。上次，我去香港痛痛快快的玩了兩個月。而吊蘭在陽臺上孤零零的待了兩個月。我還以為它會枯死了呢，回到家一看，它還是挺立在那兒，只是葉子上有點發(fā)黃了而已。我給它澆了一點水，它就又恢復(fù)了碧綠可愛的形態(tài)。

別看吊蘭嬌嫩纖弱，它還可以吸毒，還有藥用價值呢！我查了查電腦，原來一般房間養(yǎng)有一盆吊蘭，空氣中由吸煙及建材散發(fā)出的甲醛，可以吸收殆盡，起到凈化空氣的作用，還可以對人體的保護作用。它的莖可以入藥，中藥名叫石斛或黃草。有健胃活血，益腎補虛，祛風(fēng)濕等功效。主治陽虛內(nèi)熱，跌打損傷等，對小兒驚風(fēng)有特殊的療效。

我愛你——吊蘭！愛你那芳香撲鼻的氣味，愛你生命力強，還愛你無私奉獻的精神。

小學(xué)生觀察作文 篇11

今天，我和同學(xué)們觀察了可愛的螺螄。

螺螄大小不一，形狀各異，大的螺螄像一個建筑工人用的打地機，小的螺螄像被捆住的一根又細又長的繩子，還有一些螺螄像螺號。螺螄沒有水的時候，總是住在殼里。它有一個橢圓型的小門，仿佛是用來當盾的。

我和同學(xué)們都把水倒進了杯子里，過了好一會兒，螺螄們才都把頭伸出來。大家都仔細的看螺螄。忽然，我大叫：“螺螄生小寶寶了！是一個透明的小水泡”。我十分開心的碰了小水泡一下，沒想到小水泡竟然浮到了水面上，爆開了！我很掃興，但是第二個螺螄用一根“綿線”領(lǐng)著一個小水泡，仿佛在玩氣球。我忍耐著不碰那小水泡，忽然，我樂觀的發(fā)現(xiàn)，三只螺螄的觸角一起動了起來，好好玩喲！

螺螄真是太可愛了，我喜歡螺螄，我喜歡小動物！

小學(xué)生觀察作文4

今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)——觀察貝類，并記錄。我心想：這還不是小菜一碟！

可畢竟看花容易繡花難，我讓媽媽買來了幾十只貝類，是那種全身白色的白蛤，我看了老半天，看來看去和普通的貝類一樣“沒啥好寫的”，我正想著，目光忽然像一道閃電一般瞬間落在了它們的嘴邊——它們的嘴竟然是鋸齒狀的！上邊有一道道花紋，最后面是最粗的地方！我像撿到了成千上萬元錢似的欣喜若狂。

忽然，它們成群結(jié)隊地冷不防向我葉了一口水，搞得我整張臉都濕了，我火冒三丈，眼珠子都快蹦出來了，對它們說：“來人，判死刑，別以為君子動口不動手，束手就擒吧，看你們還怎么囂張，老虎不發(fā)威，當我是病貓啊?！辈灰粫?，那些可憐的白蛤就被外婆拿去炒菜了。

就說到這兒，我呆會兒還要去吃美味呢！

小學(xué)生觀察作文5

上個星期我們開始了綜合實踐研究：觀察貝類。星期天，媽媽還帶我到菜場里近距離地觀察了貝類。

到了菜場，我一眼看去，菜場里人真多?。∥覀儊淼劫u貝類的攤位前，這里有好多種貝類，我認識的、不認識的，看得我眼花繚亂。我問媽媽：“這些都叫什么??？”媽媽告訴我“這是蛤蜊，這是淡菜，這是蟶子……”轉(zhuǎn)了一圈，我發(fā)現(xiàn)除了淡菜，其他的貝類都是活的，“這是為什么呢？”我問媽媽，媽媽答道：“因為貝類死了，就會發(fā)臭，人吃了會拉肚子?！痹瓉硎沁@樣??！我還發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，好幾種貝類都伸著長長的觸角，有的還會噴出一道道小水柱，像是一把把小水槍。我有手指輕輕一碰，它像個害羞的小姑娘馬上把觸角收回殼里。我觀察的最后一種貝類是香螺，它們背著大大的殼，像一只只蝸牛，有的正努力往盆外面爬，像在比誰爬得快呢！有的翻了個身，把大半個身子吐出殼來，在水面上舒展開來，像是開在水里的一朵朵“雪蓮花”，真漂亮?。?/p>

今天我又認識了許多貝類，還給它們拍了照，收獲可真不少??！

小學(xué)生觀察作文6

這學(xué)期我們的綜合活動是貝殼大觀園。在第三周的研究課上老師宣布主題活動啟動了，老師在課后交代我們要去觀察不同的貝殼。

這個星期六，媽媽帶我去干水產(chǎn)城觀察貝類。我們來到了南區(qū)，這里到處是貝殼工藝品，有用貝殼做成烏龜，有用貝殼做成的小熊，還有用貝殼做成的風(fēng)鈴。我最喜歡的是用貝殼做成的小熊，它是用許多圓圓的小小的貝殼拼成的，它是那么的可愛漂亮。店主告訴我這樣的工藝品是游客最喜歡的。這樣的貝類在菜市場也很多，有小小的海瓜子，別看它那么小，但是價格也很昂貴。蛤皮的殼很光滑，煮熟的肉是桔黃的，它們的殼有的是白的，還有的是灰色的。在我們舟山還有許多的`貝類，需要我們多多觀察。

這次的貝類大觀察使我們認識了許多貝殼，作為我們的舟山孩子，應(yīng)該要了解更多的海鮮。

小學(xué)生觀察作文 篇12

我在外面放了一塊糖，然后我就回到家里面了。

過了良久，我下去來看。我看見了一大群的螞蟻在搶糖，它們都在收集食品。到冬天的時候，它們就不怕餓了。螞蟻會泛起在良多地方，好比土地、大樹、墻角，這些都是螞蟻的住處。

螞蟻最怕的東西就是水了，由于水比螞蟻大，能把螞蟻給沖走。有可能把它們淹死。

螞蟻有的時候，為了搶糖而打架。它們假如誰打敗了對方，對方就會死掉，而食品就歸誰了。它們的觸角很厲害，一下子就知道食品在哪里。

螞蟻有良多只腳，跑步也不快。螞蟻假如咬了人一下，人的身上就很不好受。到了冬天，螞蟻就在洞里面。

螞蟻很小，一不小心就找到螞蟻。螞蟻就像一粒沙子那么的小。

每到秋天了，螞蟻們就急忙找食品。螞蟻它們不怕辛勞的找食品的。螞蟻一個假如抬不起食品，有一些螞蟻就幫忙一起抬，它們都團結(jié)一致。

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觀察小學(xué)作文

我們聽了一場關(guān)于“觀察小學(xué)作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

觀察小學(xué)作文 篇1

放學(xué)的時候，我在學(xué)校教學(xué)樓的墻壁上發(fā)現(xiàn)了幾個不速之客，于是我便停下了回家的腳步，認真地觀察它們。

它長著一對長長的觸角，一雙小小雙眼，柔軟的身子上背上背著一個螺旋形的殼，殼上有五顏六色的花紋。我用手輕輕一碰，它的身體飛速躲進了它的房屋里，這部分蝸牛真機靈啊。

我把蝸牛帶回家，放在一個小瓶子里，喂菜葉給它們吃。盯著瓶子里的小蝸牛，一連串問題浮目前我的腦海中，蝸牛一分鐘能爬多遠？為何它爬過的地方會留下一條長長的痕跡？

我給蝸牛舉行了一次爬行比賽，可它們的速度實在是太慢了，比賽不能不終止。

我天天給它們吃菜葉，蝸牛也一每天的長大，在瓶子里悠閑地生活，我又舉行了一次比賽，可蝸牛還是不配合，速度也沒變化，依然是從容不迫地爬著。我想不管蝸牛長到多大，它的爬行速度也不會變吧，蝸牛真固執(zhí)啊。

我很喜歡這部分蝸牛，真想把它們留下來，但它們畢竟是大自然，于是我戀戀不舍地把蝸牛放回到原來的地方。

觀察小學(xué)作文 篇2

今天，我仔細地觀察了小螞蟻。

我把一小塊糖粒放在螞蟻洞口，想著它們一定很快就會泛起。果然，不一會兒，一只螞蟻尋著香味找到了糖粒，只見它圍著糖粒上下聞了聞便爬回洞里?！芭叮鼈凂R上就要結(jié)隊出來搬糖粒了！”我激動得叫起來?？墒呛脦追昼娺^去了，螞蟻洞也一點消息也沒有?！拔浵伈皇窍矚g吃甜食的嗎？糖粒應(yīng)該很合它們的胃口的?。　蔽壹钡弥倍迥_。終極，我仍是決定等螞蟻們集體泛起，我要觀察它們是怎樣搬食品的。

果然，又過了十分鐘左右，螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)爬出洞口，糖粒一下子變成了“萬蟻矚目”的“巨星”，被螞蟻們圍得“水泄不通”。過了一會兒，糖開始移動了，只看見螞蟻們有的鉆到糖粒下面，艱難地大步向前走；有的站在糖粒兩側(cè)，輔助糖粒下面的螞蟻搬運；有的在一旁指揮步隊前行；有的一會兒碰碰這只螞蟻的觸角，一會兒碰碰那只螞蟻的觸角傳遞信息。跟著糖粒的移動，又不停有新的螞蟻趕來增援，徐徐組成了一支壯觀的運輸隊，浩浩蕩蕩，糖粒終極被搬進了螞蟻洞。

這次觀察讓我知道了團結(jié)的氣力是無窮的。糖粒雖小，但也有螞蟻的幾十倍重，對于螞蟻來說，把糖粒抬進洞里看似不可能的事，可它們做到了，這就是團結(jié)的氣力。我們的糊口也恰是這樣，假如我們不團結(jié)，我們就不可能在重重阻礙中將球踢進球門，不可能贏得比賽的好名次。幾只小麻雀不可能斗過大老虎吧？不！只要小麻雀們團結(jié)起來，又有什么是不可能的呢？而筷子，單唯一根折中斷很收留易，可假如是一把筷子放在一起，那得有多大的氣力才能折中斷它們呢？

所以，同學(xué)們，讓我們團結(jié)起來！由于只有這樣，我們才可能像小螞蟻們一樣，做出超過自己能力的事。要知道“人心齊，泰山移”的道理，向團結(jié)的小螞蟻們學(xué)習(xí)！

觀察小學(xué)作文 篇3

原來糊口中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

一個天高氣爽的早晨，媽媽買回來了幾顆胖大海，我抓抓后腦勺希奇地問：“這是胖大海嗎？”媽媽當真地說：“沒錯。喝胖大海泡的水可以治喉嚨痛?！蔽倚南耄哼@怎么可能？那樣的一顆胖大海怎么會是藥材呢？

這一顆顆小小、圓圓、硬硬的小東西，表皮是褐色的，一摸上去很粗拙，看上去沒什么特別的，這藥材真有什么神奇之處嗎？嗯，我決定要做個有趣的試驗，看看畢竟！

于是，我們做起了實驗，我和媽媽拿來一個杯子，先把胖大海放進去，再倒入熱水。開始，胖大海還小小的，就像一個剛出生的小嬰兒，在水里直打轉(zhuǎn)，那樣子容貌真有意思。我又趴下來聞了聞，也沒什么味道。我的心中布滿了疑問。

我不理解地問媽媽：“胖大海那么??？怎么叫‘胖’大海，不是應(yīng)該叫瘦大海才對嗎？”

媽媽笑了笑說：“別那么著急嘛，等會兒你就知道了?！?/p>

過了一會兒，我再去看看它，發(fā)現(xiàn)它比剛才大了一小圈兒，表皮也似乎軟化了一樣，開始松動了，我再次趴在旁邊聞一聞，氣息香香的，真讓人喜愛?。∧俏兜涝絹碓綕?，好像在一百米以外都能聞到它的香味，閉上眼，味道甜甜的，使我仿佛身置仙境，叫人不能自休！

又過了10分鐘，“哇！”我不由自主地贊嘆。胖大海又大了許多，圓圓的、胖胖的，像一個肉嘟嘟的小肉球兒，那大小已經(jīng)超出了我的想象，太神奇了。

我高興又急忙地跑上去告訴媽媽：“媽媽，媽媽胖大海好‘胖’啊！真是太不可思議！”媽媽指了指胖大海說：“是的，法寶！世界上還真有許多事物都是這么神奇，你要多去觀察?！?/p>

從此以后，我喜歡上了它，真想天天都泡香香的胖大海喝。

這次的實驗很有意義。實驗讓我知道要善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題，原來糊口中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

觀察小學(xué)作文 篇4

這次，我寫一篇有關(guān)科普的小論文，我的觀察對象是一種小動物DD螞蟻。

我們尋常見到的螞蟻身長大約1D2厘米，全身玄色或棕色，有一對觸角和六條腿，身體顯著分為三節(jié)，分別是頭、胸、腹三部門。

螞蟻喜歡成面群結(jié)隊地住在一起，尋找食品時會單獨走開。在一窩螞蟻中，螞蟻分別有工蟻、雄蟻和雌蟻三種，我們尋常看到的只是工蟻，它的主要任務(wù)是尋找食品。要看到雌蟻和雄蟻可不是一件收留易的事，要等到螞蟻搬家時，才能看到。在雄壯的螞蟻搬家步隊中，那些身體肥大，長有翅膀的便是雌蟻，而身體較瘦小也長有翅膀的是雄蟻。在螞蟻搬家步隊中，還可以看到有許多工蟻搬著白色的圓圓的東西，那就是螞蟻的卵。

螞蟻喜歡吃的食品是甜味食品，如白糖和面包屑等。螞蟻尋食的情況非常有趣，只要你把甜食放在螞蟻常常出沒的地方，在旁邊耐心地等待，仔細觀察，就可看到螞蟻尋食的全過程。螞蟻開始是漫無邊際無目地到處爬，爬近你放的甜食附近，就會嗅到甜味，然后慢慢地爬過來，先是用腿摸索一下食品，看它有無反應(yīng)，如無反應(yīng)，它就會吃起來，并會試圖把食品拖走。假如食品很大，它拖不動，它就會沿著來路回去叫同伴來，這時你仔細觀察就可以找到螞蟻的窩。螞蟻鉆進窩后不久，就會出來幾只螞蟻，沿原來的路線向食品方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會轉(zhuǎn)回去，在路上遇到別的螞蟻，它們會用觸須交談。不一會兒，從螞窩到食品之間就會有許多螞蟻。

螞蟻真是一種有趣的小動物！

觀察小學(xué)作文 篇5

【問題】：

有人說：“蜘蛛只吃活的昆蟲，不吃死的?！彪y道它不喜歡吃死的昆蟲嗎？這引起了我的興趣，我做了實驗發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

【關(guān)鍵詞】：

蜘蛛，毒液，分解，食肉性動物

【調(diào)查原因】：

暑假里，我去奶奶家玩。奶奶家在農(nóng)村，她屋后有一個小菜園，旁邊有一些灌木叢，我經(jīng)常陪奶奶去菜園玩，一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)一株菜上有一張蜘蛛網(wǎng)，一只小蟲被粘在網(wǎng)上已干癟，蜘蛛不理也不睬。我想，肯定是這只蜘蛛吃飽了，要不然它怎么會放著美味無動于衷呢？可奇怪的是幾天過去了，蜘蛛依然沒有動一下小蟲，這是為什么呢？它餓的時候為什么不吃小蟲子呢？我百思不得其解，同時也勾起了我拿蜘蛛做實驗的興趣。

【調(diào)查過程】：

我從墻角處捉來一只小蜘蛛，把它放進一個盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀察）。沒等蜘蛛織網(wǎng)，我就撿來了一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，可是蜘蛛?yún)s置之不理，隨即我便用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。

為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃蒼蠅，第二天，我又來到盒子前觀察，看到死蒼蠅還在原來的地方，可盒子角處多了一張網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著，這時，我想：昨天死蒼蠅沒被吃掉是不是因為沒有網(wǎng)呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來輕輕放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動不動，緊接著，我又用筆輕輕地觸動了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應(yīng)，開始向顫動的方向爬去，我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動，信號斷了，它就停了下來，不一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動網(wǎng)上死去蒼蠅的身體，網(wǎng)開始顫動，蜘蛛就開始向這邊爬來，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過了一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢！我終于明白了，原來蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動來產(chǎn)生感覺的，靠織網(wǎng)而捕食的。于是，我把實驗結(jié)果記錄下來。

為了證實蜘蛛靠網(wǎng)的顫動產(chǎn)生感覺，我又做了實驗。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的`身上，長時間的顫動，網(wǎng)的震動越來越大，蜘蛛產(chǎn)生的感覺好像也越來越強烈，蜘蛛便匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒，網(wǎng)上就剩下一個完整的空殼了。這個實驗證明蜘蛛吃動的昆蟲的。

我又到圖書館查閱了大量有關(guān)蜘蛛的書籍。其中《普通動物學(xué)》一書中寫道：蜘蛛為食肉性動物，其食物大多數(shù)為昆蟲或其他節(jié)肢動物。但口無上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當昆蟲等動物觸網(wǎng)時，會用力在網(wǎng)上掙扎，使網(wǎng)絲顫動而使蜘蛛很快發(fā)覺，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上，先用鰲肢內(nèi)的毒腺分泌毒液，注入捕獲獵物體內(nèi)，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進消化道內(nèi)，最后剩下的體殼就被完整的棄留在蛛網(wǎng)上了。這些充分證明：飛來的昆蟲使蛛網(wǎng)顫動，網(wǎng)顫動會使蜘蛛產(chǎn)生感覺，蜘蛛產(chǎn)生感覺就會將獵物捕獲，因此，證實了蜘蛛只吃活動物，而不吃死的昆蟲。

原來是這樣，科學(xué)真奧妙！

【參考文獻】：

《普通動物學(xué)》

最新小學(xué)生作文觀察日記

幼兒教師教育網(wǎng)編輯以您的需求為出發(fā)點呈現(xiàn)了這份有價值的“小學(xué)生作文觀察日記”，通過寫作文學(xué)生可以鍛煉自己的觀察力和思考能力，寫作文可以讓我們更加專注于解決不同的問題提高思考能力。作文只有平時多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文，寫好作文到底要注意什么呢？

小學(xué)生作文觀察日記 篇1

這天下戰(zhàn)書，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，此時把它關(guān)在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。由于它的個頭個性大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。

我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食品切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)就是它的頭部，第二節(jié)就是它的腹部，第三節(jié)就是它的尾部。長了八條腿，搞笑的就是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢于就是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我望見一只只的小螞蟻排著隊像條玄色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我高興地對著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須就是用來招喚同伴的，就是它們用來交流的?！?/p>

透過觀察小螞蟻我還明白了一個道理，別看螞蟻小，但團結(jié)氣力大，此時不論做什么只要大家齊心合力就能成功。

小學(xué)生作文觀察日記 篇2

11月27日禮拜六晴

今天是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化，忽然，我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，因為太興奮了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折中斷”。

11月28日日曜日晴

今天早上我6點就起床了，由于要跟老爸去爬山。當然早晨起來的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的？一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：希望，他能再次挺起胸膛！

11月30日禮拜二晴

今天的音樂課真興奮，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：仍是老師說的對，養(yǎng)花比養(yǎng)動物好多了。

12月1日禮拜三晴

明天，又要上綜合實踐課了，我把水仙調(diào)理了一番，再調(diào)整的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的?？赡懿粫谟型瑢W(xué)叫他是蔥頭了。

12月2日木曜日晴

今天是綜合實踐日，早晨我拿著我的水仙高興奮興地來到學(xué)校，一進教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來的花，看來同學(xué)們的收成也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學(xué)都圍上來，七嘴八舌地議論：“一禮拜的變化真大呀！”“哎呀！長這么高哪！”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半厘米呢！真是讓人興奮呀！

12月4日禮拜六陰

今天早上起來晚點，本來打算去同學(xué)家寫功課，媽媽不讓，只好觀察水仙了。呵！昨天還病了，今天好的這么快呀！嘿！又長高了，昨天的休息是為今天大基礎(chǔ)嗎？心眼還真多！

12月5日日曜日晴

今每天氣變冷了，水仙凍得縮成一團，只好把他帶到爸爸單位，到中午，他又重新伸展起來，有陽光沐浴著，看起來比我還幸福呢！

12月8日禮拜三晴

明天又是綜合實踐日，一禮拜了也不知到同學(xué)們的植物怎么樣了，我一定精心護理好，明天拿出真本事給他們看，等著瞧吧同學(xué)們，你們會輸?shù)暮軕K的！

12月9日木曜日晴

今天早晨在上學(xué)路上，我遇見了李曉靜，她用利便袋包好自己種的水仙，她的水仙長得有利便袋高，還開了兩朵花呢！再看看我的，真是光鮮的對比呀！不外我的水仙也不是沒本事，你看他也長出了一個花骨朵，在花骨朵右邊的枝里也長了一個小不丁，簡直太可愛了！

12月10日禮拜五晴

今天早晨空氣真好，晨跑了半小時后，我嘴嚼著面包，一邊吃一邊看水仙。因為今每天氣很好，水仙的每個枝都分開來，伸展伸展，放松放松。那個花骨朵，一個勁兒往高處鉆，今天又比昨天長高了半厘米，真是值得一提！

12月13日禮拜一晴

今天的變化真大呀！花骨朵不僅長高，而且又長出了一個小芽，真讓人興奮！

12月14日禮拜三陰

今每天氣陰沉沉的，可這并沒有影響到水仙，但是沒有變化，真可惜，明天就要帶到學(xué)校去，本來認為會讓同學(xué)羨慕，唉！一切計劃泡湯，慢慢長吧，但愿明天會發(fā)生意外。

12月17日禮拜五晴

今天上午天色很冷，我真擔心水仙會凍壞了。中午回家，果然不出我所料，葉子都墜下來了，哎呀真可憐。

12月18日禮拜六小雨

今天下小雨，我想這可是個好機會，我把他放在淋雨。因為我去學(xué)習(xí)，一直沒想他，這下肯定給他淋壞了，真實的，反正天下也沒有賣后悔藥

12月20日日曜日雪

今天飄雪花了，昨天挨了凍，今天又要挨凍，唉，真是命苦呀！上帝呀！你什么時候能可憐可憐這弱小的生物呀！

12月21日禮拜二晴

今天上帝似乎聽懂了我的話，馬上放出了陽光。我可要好好保養(yǎng)保養(yǎng)他，又重新給他換了一次水，等他明天的好動靜吧！

12月22日禮拜三晴

今天，水仙可比昨天的不一樣了，到底問題在哪兒呢？嘻嘻嘻嘻，告訴你吧，他又長出了一個花骨朵，哈哈哈哈，簡直太棒了！

小學(xué)生作文觀察日記 篇3

今天上午，媽媽買了些綠豆預(yù)備生些芽菜，買回來后，我們把綠豆放在一個盆里，又在盆里倒了些水，用濕毛巾蓋上，放在陽臺上，這些綠孩子牢牢地挨在一起，它們非常堅硬，這些綠皮就是它們的工具，用來保護自己。哈，這些未來的芽菜可真智慧呀！

到了下戰(zhàn)書三點左右，我發(fā)現(xiàn)這些綠孩子們的身上長滿了許多皺紋，我想：它們是不是老了，或者是生病了？媽媽說：“這些綠孩子沒老也沒生病，到了晚上它們的皮就會光滑了?！?/p>

啊，我真但愿這些綠孩子快點長大呀！

小學(xué)生作文觀察日記 篇4

一天沒觀察我泡的綠豆，也不知它們怎么樣了。我一邊想，一邊走向窗邊。打開蓋子一看，大部門豆子的綠衣裳都脫掉了，而且豆寶寶的小尾巴都長大了，都變成小辮子了。

時間一分一秒過去，到了下戰(zhàn)書，豆子寶寶的辮子又長大了，而且，綠豆寶寶的辮子還特別有趣，先是直直的，長著長著，小辮子稍稍有些彎曲，再長長點，小辮子全部翹起來了。真有意思。

過了幾天，媽媽看了看我泡的豆子，告訴我：“你泡的豆子可以吃了！”我聽了，笑了起來。那天晚上吃著我自己泡的芽菜，我感到無比幸福。

小學(xué)生作文觀察日記 篇5

這天，我在院子里玩，忽然發(fā)此刻西墻的墻角那有一大群螞蟻在搬家，他們搬著各自喜歡吃的食品往高處走。我忽然想起媽媽說的話：螞蟻搬家的時候，就代表著要下雨。但這只就是聽別人說上午，俗話說的好“耳聽為虛，眼見為實”。我到要看看明天到底下不下雨。

這天，我起來上廁所的時候望見天空黑的跟鍋底一樣。過了一會兒，天空電閃雷鳴，忽然間就下起了傾盆大雨，我突然想起昨日螞蟻搬家的事情。媽媽說的對：螞蟻搬家就代表著要下雨。

我透過這次觀察螞蟻搬家后，明白了一個小常識，那就就是：螞蟻搬家就意味著要下雨。這個現(xiàn)象比天色預(yù)告還準呢!

小學(xué)生作文觀察日記 篇6

xxxx年x月x日 星期x 天氣x

趁著這次寒假，我嚷著要媽媽給我買一這兔子，好讓我寫寫作文也順便“消遣消遣”。

媽媽看我這么誠懇，就買了一只白兔來給我消遣了?？粗@么可愛的小兔子，我就滿心的激動。

我看著它：長長的耳朵像天線一般直豎著，紅色的像瑪瑙般的眼睛似水，舌頭像蛇的信子很小，一直在嘴邊繞，十分寂機警的模樣，讓我想起了死去的應(yīng)子，那就叫它伊子吧！我把它在了籠子里，放了些草就去睡了。

2月7日今天有點陰沉沉的，天公不作美，下著小雨。我撐傘來到籠子邊看了下伊子?？墒撬榭s著，身體在微微發(fā)抖，我心中頓時慌了神，好像有十五個吊桶打水——七上八下，我記得昨天一放草就扭頭走了，可能是太困的緣故吧！于是我把它放在旁邊，在籠子的下方鋪了一層干草和白菜，又把它抱了回去。用杯子接了點水放在旁邊，又去草地里摘了一大把草，洗凈晾干后放到了籠子上方。我就管自己去玩了。

2月8日今天還是下雨選自.日記50字作文 ，不知道伊子怎么樣了，我走近一看，它睡著的樣子真的很可愛，我用相機給它“嚓可擦可”拍了幾張，我的心情指數(shù)大增。我的心情指數(shù)為五級了，于是用小刀把胡蘿卜切成片，白菜切成細細的碎條，放在碗里拌了拌，又放了一些草和小西紅柿，抹了一點色拉醬送給了伊子。