初中教師個人工作總結500字
發(fā)布時間:2024-08-13 教師個人工作總結 個人工作總結教師 科學教師個人工作總結最新初中教師個人工作總結500字。
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初中教師個人工作總結500字【篇1】
(一)、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案,居安思危,開展防范措施的演練。對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工,夯實責任。
明確安全分工,各負其責,做到管理到位。設定崗位專人負責,表冊記錄祥實,檢查到位。簽定安全責任書,發(fā)放致家長一封信,以此夯實了安全管理的責任。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初,學校制定出安全計劃、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學期召開安全例會,進行安全培訓。要求各班上安全課,利用班隊會、課間操等時間進行各類安全知識宣傳教育。
(三)、落實節(jié)假日安全值班制度。
平時由值日領導和值日老師、門衛(wèi)、學生督導員進行有效監(jiān)督。節(jié)假日期由學校班子成員和教師輪流巡視、校門衛(wèi)24小時值班制度。
(四)后勤安全工作
1、強化管理,夯實責任。
開學初,學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書,明確職責,夯實責任。
2、抓好常規(guī),加強食堂的管理,確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事,我們堅持每周衛(wèi)生檢查不少于一次,主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購,消毒,衛(wèi)生進行嚴格檢查,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真打掃,并根據(jù)情節(jié)進行適當?shù)慕?jīng)濟處罰。和食堂
工作人員簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》,建立安全責任追究制,為了保證學生飲食安全,后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄,確保學生食品安全,校領導經(jīng)常深入灶房,檢查餐具消毒,操作間衛(wèi)生,采購索證是否規(guī)范,是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
(五) 校務公開
學校公示在校務工作中起到重要作用,公示內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、文明禮儀、違規(guī)違紀、學校財務、考勤等。
初中教師個人工作總結500字【篇2】
20____年中考工作已經(jīng)結束,經(jīng)過老師的共同努力,圓滿順利完成了教育教學任務。這學期是初三年級的轉型期,老師們抓住這一特點,從思想和學習方面幫助學生真正轉向初三,在復習內(nèi)容、進程的安排上,更是努力領會市教研室和各位領導的指導意見,突現(xiàn)初三語文特點,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
一、領導的高度重視和嚴格要求 初三工作是學校的重頭戲,校長、書記以及各位主任等學校各級領導極為重視,每次月考結束,就召開一次工作會議,分析教學情況。根據(jù)本屆學生優(yōu)生不優(yōu),中、差生面廣的現(xiàn)狀,制定相應的教學對策,實施培優(yōu)補差的方法,以提高優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。特別是最后的沖刺階段,領導使學生和老師統(tǒng)一認識,重新制定計劃,以穩(wěn)定的情緒迎接中考。
二、老師的集思廣益和團結協(xié)作 團結協(xié)作是做好任何一件事的關鍵。我們備課組只有兩位年輕老師,都只帶過一屆初三,經(jīng)驗不足;學生差生面大,普遍有“重理輕文”的心理。但是我們明白:面對以上情況,我們只有扎扎實實做好每一步,比別人更投入,更用心,才能實現(xiàn)目標。因此,我們積極參加各種教學教研活動,虛心向老教師求教,詳細制定從備課到復習的計劃、并踏踏實實落實,甚至連時間的分配都整體配合。本學期我們的工作雖然很辛苦,但我們相互間的合作是愉快的“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生"已成為我們兩位老師的工作目標。
三、努力地抓好復習和提高成績 初三語文總復習階段,我們以素質教育為根本,結合應試教育的方法策略,做了以下工作:滴水穿石,培養(yǎng)學生語文素養(yǎng) 語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程,但只要找準切入點,也并非高不可攀,歸結起來就兩個字--積累。我們讓學生閱讀《語文報》、《散文》、《讀者》、《萌芽》、《小小說》等優(yōu)秀報刊。抄寫、背誦其中美文,名言警句,古等。引導學生模仿這些作品。對于語文尖子生,還要求他們嘗試評價這些作品,寫一點隨筆,或者從這些文章中自選題材寫一篇同題,教師每周批改。我們還增加的訓練量。除月考之外,每星期一次。
教師全批全改,并及時反饋信息,表揚并誦讀優(yōu)秀文章。雖然時間短暫,但通過全方位對學生語文素養(yǎng)和能力的熏陶和強化,使學生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高,為中考打下一定基礎。
初中教師個人工作總結500字【篇3】
篇一
本學期,為了適應新時期教學工作的要求,認真學習有關新課程教學改革的課程標準。從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
備課不但備學生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、 增強上課技能,提高教學質量
在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
三、 虛心請教其他老師。
在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
四、 真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
五、 做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、 積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、 狠抓學風。
我所教的五個班,學生比較重視該科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。后進生基礎太差,考試成績都很差,有些同學是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習生物的重要性,跟他們講一些有趣的生物故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風。
八、 取得了較好的成績。
本學期,期末考試五班的優(yōu)良率都達百分之三十五以上。存在的不足是,學生的知識結構還不是很完整,初中生物的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。
篇二
本學期來,生物教育教學工作始終本著“以人為本”的教育教學理念,為適應新時期教學工作的要求,認真學習新課程理念,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質教育,較好地完成了教育教學工作任務,使所任班級教學質量有了大面積提高,現(xiàn)就將本學期的教育教學工作情況總結如下:
1、轉變生物學教學觀念,牢固樹立新課程理念,明確生物學教學的功能和目標,激發(fā)學生學習生物學的興趣,設法把學生的學習興趣保持下去并轉化為學習動力,從而培養(yǎng)正確的學習方法。在具體的教學實踐中落實三維目標,切實提高每節(jié)課的教學質量,促進全體學生的全面發(fā)展。認真研究課標和新教材,充分認識學生的差異,有效開展分層次教學和分類指導,因材施教,張揚個性,認真鉆研新教材,挖掘教材的深度,擴展教材的廣度,整合課程資源,認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,提高自己駕馭教材的能力。
綜合性人才。因此,在中學生物學教育中,教師除了進行知識教育外,還要特別注意過程教育和學法教育,逐步培養(yǎng)和考察學生,使學生學會學習、學會思考,從而提高文化科學素質。改變教學觀念,運用教學規(guī)律,切實發(fā)揮學生學習的主體作用。改進教學方法,創(chuàng)設生動有趣的課堂氣氛,讓全體學生都參與進來。按課標的要求,突出重點,突破難點,精講多練,扎扎實實落實好基礎知識,方法靈活多樣,要啟發(fā)不要硬灌,更不能死記硬背,要引導,不要代替,要讓學生思考,不要一講到底,要因學論教,而不要因教論學,要注重改變教學方法,變注重學習結果為注重學習過程。
設計實驗方案、熟悉實驗步驟、辯析實驗現(xiàn)象、表述實驗結論是我們在今后實驗教學中要引起重視的幾個方面。我們要克服注重實驗講解,忽視實際操作:注重實驗驗證,忽視實驗探索:注重實驗結果,忽視實驗描述等教學現(xiàn)象。根據(jù)本校的實際情況,想法設法創(chuàng)造條件做好課本中的每個實驗,讓學生親自動手做,改變用錄像、演示實驗等代替學生實驗,更不能用講實驗代替學生實驗。
環(huán)境保護的認識。而且通過這樣的課,我也發(fā)現(xiàn)學生對生活中常發(fā)生的、對病理等方面特別感興趣。
階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學生有收獲??傊?,不管在課堂教學,還是在課外活動中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓生物教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
標本、多媒體教學手段、多媒體課件的制作等,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在解決重點、難點及創(chuàng)設能引導學生主動參與的教學情境等方面的作用,給學生充分的自主活動時間和空間,為學生提供線索,嘗試和思考的機會,激發(fā)學生的學習積極性。尊重學生,與時俱進,和學生共同學習,共同提高,共同成長!
篇三
為了使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對自己教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。
在教學的過程中,如何在輕松的氣氛中讓學生學好知識是我一直的探求方向。學生是主體。因此,在教學之前,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠,要讓生命活動的過程留在學生的記憶中。提高學生學習生物的興趣和提高教室的時間效率是關鍵?!網(wǎng)Ww.XD63.CoM 心得體會大全】
首先,我常常利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學的動向,搜集一些新的生物學成果介紹給學生,以激發(fā)學生的學習興趣,也開拓自己的教學視野和思維。我在教學中,同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題,在教室上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把教室教學與社會生活聯(lián)系起來,體現(xiàn)生物學科的社會性一面。
其次,教育心理學研究表明:人的認識活動總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動下進行的。豐富多彩的生物課活動符合學生的生理和心理成長規(guī)律,既擴大學生的知識視野,激發(fā)求知興趣,也增強他們學習生物學的主動性和主動性。通過課外科技活動把生物教室延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會,通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學問題,了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設中的使用,更有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才。
再次,教育心理學的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收獲也越大。因此,教室上,我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前,讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到教室之中得到更多的操作技巧。同時,教室上我重視德育的滲透工作,讓學生在學習生物知識的同時,陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操,樹立關心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。
通過兩年的努力,我根據(jù)生物學科的特點,迎合學生好奇心強的特性,大膽地進行教室改革。把教室與生活拉近,以形式多樣的探究活動為主,讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。教學上基本創(chuàng)建了一個師生同樂,以生為本的教室氛圍,學生們都喜歡我的課,所教教室的生物考試成績均能保持前列。同時,教學過程中,我善于總結經(jīng)驗,撰寫學術論文,和同行進行交流,提高自己的專業(yè)知識,撰寫的論文多次獲獎。我主動地擔任學校的生物公開課任務,主動參與市區(qū)交流活動、培訓課程,提升自己的教學能力。
最后,工作中我取得了一定的成績。但存在的不足是,學生的知識結構還不是很完整,學生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。尤其是后進生的轉化工作方面作的不夠,使他們學得不輕松,進步也較慢,興趣和求知欲有待于增加。
初中教師個人工作總結500字【篇4】
在過去的一學期中,在各位領導和同事的幫助下,本人順利的完成了上級交辦的各項工作任務?,F(xiàn)對工作進行總結,如有不妥之處懇請批評指正。
我認真履行崗位職責,很好地完成了各項工作任務。完成領導每天布置的工作并努力做到最好,最大限度的減少失誤。
堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施。在工作中,緊緊把握“理論聯(lián)系實際”,努力把知識技能運用到工作實踐當中,豐富閱歷,開闊視野。使自己的業(yè)務素質有了較大提高,為自己開展各項工作提供了強大的動力支持。同時正視自己的不足并積極糾正,為更好完成本職工作夯實了基礎。
在工作中我不僅自己努力工作,同時也和同事相互溝通,增進了解。工作中遇到不明白的問題,我會虛心向同事求教;生活上我也經(jīng)常和同事談心,了解彼此的想法緩解工作的壓力,克服困難,共同進步。
在工作中主動性還不夠,缺乏與領導有效溝通,遇事考慮尚不周全細致。雖然一年多來我努力做了一些工作,但距離領導的要求還有差距,尤其在理論水平、工作能力上還有待進一步提高,這些問題,我決心在今后的工作中努力解決。
在提高能力上下功夫,把學習作為武裝和提高自己的'首要任務,樹立與時俱進的學習理念,養(yǎng)成勤于學習,樂于思考的良好習慣。結合實際,多從細節(jié)考慮,多為領導分憂解難。
在爭創(chuàng)一流業(yè)績上下功夫,樹立正確的人生觀和價值觀,增強事業(yè)心和責任感,認真做好職責范圍內(nèi)和領導交辦的工作任務,不好高騖遠,也不庸人自擾,凡事從點滴做起,精益求精,一絲不茍,踏實肯干,求真務實。
保持樂觀情緒,不以物喜,不以己悲,不因一時得意而驕傲自滿,也不因一時失意而妄自菲薄,保持一顆平常心,不消極埋怨,微笑面對每一天。胸裝謹慎意識,外飾積極作風,工作生活謙虛謹慎,行為舉止自然大方,待人接物熱情誠懇。牢記:態(tài)度決定一切。
在新的學期里,我決心百尺竿頭,更進一步。
初中教師個人工作總結500字【篇5】
時間過得真快,xx年的見習期即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和幫忙下,我順利的完成了見習期的工作,回顧這xx年的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方?,F(xiàn)將xx年來的工作做一個總結,總結過去,寄望明年的工作更好。
一、
思想方面:
“學高為師,德高為范”,師德是教師最重要的素質,教師是學生增長知識和思想進步的導師。我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。用其嶄新的教育思想,用心探索教育教學規(guī)律,用心開展教學活動,使我的教育教學水平有所提高。
二、教育教學方面:
我用心細致地做好了教學工作,努力貫徹有效教學方針。因為初xx年級的學生是xx年級,學生對于學校的各方面的表現(xiàn)都較為明顯,在紀律等方面都比較有自覺,所以我在教學工作中盡量做到面向全體,因材施教。在平時的教學中,我盡量讓每一個學生都能參與到課堂中來,讓每個學生都感受到數(shù)學課堂的趣味,在學習新知識之后,我又認真做好課后輔導工作,對學部的作業(yè)及時地布置和批改,及時發(fā)現(xiàn)問題并及時訂正。
針對學生作業(yè)的情景,我在班上對于每一位學生的作業(yè)都認真批改,不把問題留到課外,并且在作業(yè)本上寫上批語。
三、教育教學方面:
我認真做好了教學工作計劃,用心完成了學校交給的各項任務。
1、認真做好了教學常規(guī)工作。
2、精心備好了每一節(jié)課。
3、課前做到了認真?zhèn)湔n。
4、精心上好了每一節(jié)課。
5、認真組織了教材分析,做到了教學目標明確,教學重難點突出,教法切磋。
6、注重了課堂教學效果,針對學生實際情景,上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)揮學生的思維,注重教學過程以及學生學習的過程。
7、認真輔導了學生,注意聽取他們的意見,及時了解學生的學習情景,并有目的的對學生進行輔導。
8、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自我的教學模式,本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自我的教學促進也很大。
四、工作中存在的不足:
9、教學中雖然取得了一些成績,但還不夠最好,還沒有能夠做到真正的發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用?
10、對學生的思想教育還做的還做的不夠。
11、教育學生方法還不夠靈活,教學中不能引起學生興趣和愛好的因素不斷改善。
五、改善措施:
12、進一步提高教學質量,要從學生的實際出發(fā),著眼于學生的.學習狀況,并注重落實在教學的每一個環(huán)節(jié)中。在教學內(nèi)容的選擇、課堂上教給學生的方法等方面做了更加詳細的安排。
13、注重了學生的學習習慣的養(yǎng)成教育。針對初xx年級的學生的特點,以愉快式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
14、做好學生的思想教育工作。針對初二的學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
15、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自我的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
16、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情景,以便在輔導中做到有的放矢。
總之,xx年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
初中教師個人工作總結500字【篇6】
教學目標是一節(jié)課的核心,制定適當,落實到位,是我們上好課的前提。通過專家為我們提供的課例對比及剖析解讀,我對教學目標的制定又有了新的認識:教學目標制定時要從三個維度考慮,即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀,并努力體現(xiàn)以下三個特點:
1、具體明確,切忌空、泛,應在了解學生認知經(jīng)驗的前提下制定。
2、要有針對性和可操作性,最好可以通過一定的方式檢測到。
3、整體把握教學目標,要在數(shù)學思想方法的指導下制定。另外,于丹教授在談到制定教學目標的依據(jù)時指出:我們制定教學目標時要認真解讀課標,鉆研教材、研究學生,特別要關注核心概念隱含的數(shù)學思想方法,依此制定教學目標,進行有效的教學設計對我啟發(fā)很大。
總之,教學目標決定我們的教學設計、教學實施,既是我們教學的出發(fā)點也是歸宿。為此,我們一定要認真思考每節(jié)課的教學目標,讓這位舵手為我們的課堂教學掌握好航向,使我們的課堂教學更加有價值,更加高效靈動。
初中教師個人工作總結500字【篇7】
時光飛逝,我們在感嘆時間過的如此之快之余,不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。面對工作,我積極努力的學習,向身邊的經(jīng)驗教師請教,從而較順利的完成了教育教學任務,現(xiàn)將本學年的工作情況總結如下:
一、師德表現(xiàn)
教師的稱號是神圣的,教師的道德是高尚的。本學期,我認真學習黨的各項方針和政策,按時參加政治、業(yè)務學習,不斷提高自身素質,加強道德修養(yǎng),以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。
二、教育、教學工作
(一)上課
我知道教學一定要吃透教材,在此基礎上我總力爭每堂課都能讓學生在活潑輕松的氛圍里學習,不時在課堂上滲透些課外知識,這樣一方面能拓寬學生知識面,另一方面還可以調動學生的學習積極性,效果很好。我天天都會花些時間在我的專業(yè)學習上,然后把我所學知識更專業(yè)化、更純正地教給我們的學生,真正做到學以致用,將學習滲透到生活的點點滴滴。工作中,為了能夠適應自己的教學,我刻苦鉆研不懈努力,全身心地投入到工作中的點點滴滴,傾注每一份執(zhí)著,每一份認真。課堂教學是教學質量的主陣地,我遵循課改理念,注重啟發(fā)、引導學生。課堂內(nèi)面向全體同學,公平地對待每一位學生,有時甚至給后進生多一些發(fā)言機會。
(二)備課
我深知備課是教學成敗的要害。只有吃透教材,備好每一堂課才能上好每一堂課。本學期我擔任八年級(3)、(4)班的語文教學任務。首先備課時我認真查閱相關資料,分析教材,明確教學目標、重難點,采取切實可行的教學方法。同時我非常重視學生的反饋,所以我平時盡可能與學生多接觸,和他們交朋友,以便更好地了解學生的知識基礎、把握情況以及他們的薄弱之處。這樣備課就能從學生的實際出發(fā),不斷調整教學手段,照顧到絕大多數(shù)學生的接受能力,預見學生可能碰到的難點,于是我除了廣泛獵取教育雜志上的教學理念、教學方法,把這些先進的理念、方法運用到備課中外,我還非常重視與同組教師的討論交流并向他們虛心學習。這樣既吸取了集體智慧,又注重了個人鉆研。
(三)教研教改
有句話活到老,學到老。所以平時我也非常重視個人能力的提高,每當校內(nèi)外有教科研活動,我便虛心前去學習,及時總結,寫好心得體會,吸取經(jīng)驗;積極申報教研課題,做到向老同志多學習,跟同仁們多交流;為了進一步提高自己,盡管苦點,累點,課時多些,我也一一克服。
(四)作業(yè)和輔導
作業(yè)本最能反映學生的學習情況。所以除了作業(yè)得精心設計外,批改也一定及時認真,評講到位。對于后進生的作業(yè)批改則更細心耐心。由于我班語文基礎差的學生還在不少數(shù),于是我常用課間及下班前那段時間幫助輔導,及時解決他們學習中的困惑,鼓勵學生,防止兩極分化。
總結過去,我深感教學工作中困難仍不少,自身素質有待進一步提高。但我相信,只要加強學習,加強鉆研,在學校這么濃厚的教學環(huán)境中,我的語文教學一定能更上一層樓。
最后,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說在我的教學中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中,我付出著、收獲著、進步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成績。
初中教師個人工作總結500字【篇8】
作為一名共產(chǎn)黨員,我一直堅持黨的四項基本原則,熱愛教育事業(yè),對工作不講任何條件,只是盡自己最大的能力把工作做得更好。
二、 教學方面 認真鉆研教材,明確指導思想。教材以生物課程標準為依據(jù),吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,致力于改變小學生的數(shù)學學習方式,在課堂中推進素質教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會生物與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會生物學的價值,增強理解生物學的信心;初步學會應用生物學的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要生物學事實和必要的應用技能。
認真?zhèn)浜谜n,突出知識傳授與思想教育相結合。不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。
注重課堂教學藝術,提高教學質量。課堂強調師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,學得愉快,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索生物學學習環(huán)境,讓學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把生物學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?!边@一觀念的確立,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,這說明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生生物學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更
多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習生物學的自信心,提高學生學習生物學的興趣,促進學生的發(fā)展。
認真批改作業(yè),做好課后輔導工作。布置作業(yè)有針對性,有層次性,對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,使他們對生物學產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結,雖然取得了一定的工作成效,但我還要加倍努力,當然其中也許難免有些不足,我一定會在今后的工作中盡力克服,并不斷地完善自我,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
初中教師個人工作總結500字【篇9】
一年以來,在領導和同志們的關心、支持、幫助下,緊緊圍繞我?!皟梢睚R飛”戰(zhàn)略發(fā)展目標,堅持穩(wěn)抓教學常規(guī)管理,嚴格把控教學質量,扎實推進全校教學工作,較好地完成各項工作任務。
一、堅持不懈抓學習,提升自身素質促管理。
在教育戰(zhàn)線任何一個崗位都非常關鍵,每個教育工作者都要知道“我很重要”。因為學校無小事,事事都育人。我深知我的工作的而重要性,因此,為盡快進入工作角色,更好地發(fā)揮崗位作用,我堅持以學習為切入點和起始點,勤于學習不放松,用心研讀了《用心做教師》、《學校激勵管理》、《學校提高執(zhí)行力的幾種途徑》《做一名智慧的教學校長》、《喬布斯傳》、《喬布斯給年輕人的忠告》、《我的精神自傳》等十余部專著,閱覽了教育名家和教學名師的百余篇教育博文,經(jīng)常聽教育專家講座,通過不懈的學習,給自己精神注入營養(yǎng),輸入正能量,進一步拓展了工作視野,增強了工作信心,提升了管理能力。
二、規(guī)范高效抓教學,強化教學管理提質量。
一年來,嚴格按照崗位職責要求,前移管理工作重心,變會上布置為一線落實、一線督辦,將課堂作為教學管理的主陣地,勤下一線、扎根一線,與廣大教師合作在一線,經(jīng)常深入課堂聽評課,與教師、教研組長共同研究探討提高課堂效率的方法,共同做好學情分析,及時解決教學難題。累計聽課210多節(jié),評課162多節(jié)。特別是為強化高三備考工作,確保準確把脈高三教學實際,我在高三學年聽課110節(jié)以上,與全體高三教師并肩作戰(zhàn),共克難關,有效的推動了高三的教學工作。
三、嚴格嚴肅抓管理,規(guī)范教學要求求實效。
一年來,堅持向管理提質量、要效益,從常規(guī)小事抓起,從細小問題改起,嚴格嚴肅抓好常規(guī)管理工作,嚴抓工作細節(jié)不放松,確保各項規(guī)章制度抓實、落靠,先后完善《作業(yè)考核標準》、《教案考核標準》等規(guī)章制度,使課前備、課上講、課后評等每一個環(huán)節(jié)均有標準、有要求,做到了教學管理有章可循。同時,參與制定和完善了《高考績效獎勵細則》、《教學過程考核獎勵方案》,進一步激發(fā)了廣大教師的積極性和主動性,有力地推動教學質量的穩(wěn)步提升。
四、服務大局多參與,發(fā)揮專業(yè)特點做貢獻。
一年來,時刻以一名領導干部嚴格要求自己,始終堅持大局為重、教學為要的工作理念,抓教學而不脫離教學,抓管理而不忘奉獻,緊盯學校所需、學生所要,依托所學專業(yè)知識,先后為高三學生做了題為“高考復習備考策略”和“模擬考試的作用”的講座2次,為高二學生做了題為“認識高考”勵志講座和學法講座各1次,為高二和高三勵志班和重點班做了英文講座1次。為兩屆高三學生做了“高考填報志愿指導和咨詢”,為青年教師做了題為“用心做教師”和“托起二中的明天”專業(yè)培訓2次。為高三的家長做了題為“高三學生家長應該注意的”講座1次等各類講座和培訓,在提升自己的同時,也實現(xiàn)了為學校做貢獻的目標。
但是我深知自己存在不足,自身的內(nèi)涵亟待提高,工作的藝術性需要加強,處理問題應該多站在教師的角度考慮,多與同仁們溝通交流,克服自身的缺點,讓同仁們別因為我工作的過失而不滿意。
今后,我將緊緊圍繞學校發(fā)展目標,在校長和校務委員會的領導下,與各位同志一道,銳意進取,共同開創(chuàng)二中教育教學發(fā)展的新局面。
初中教師個人工作總結500字【篇10】
xxxx年夏天,我成為洛陽市洛寧縣特崗隊伍中的一員來到了趙村中學,時間過得真快,我來趙村中學工作已經(jīng)一年了,在這關心、支持和幫助,我也在趙村中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向各位領導,同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人從德能勤績四方面作工作小結如下:
一、思想品德方面:
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務??鬃诱f:三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。
二、業(yè)務知識和工作能力方面:
一年來,我主要擔任了兩個班級的數(shù)學教學工作,由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材,因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓,從這次培訓里我學到了很多東西,給我在實際教學中提供了很大的幫助。上個學期到現(xiàn)在一直擔任解決問題的能力不斷提高。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
一年時間里從未無故缺席,第一學期我?guī)蓚€班的數(shù)學教學工作,每周分別為16課時,第二學期每周16課時,準時到校上班,上課時精神飽滿,積極參加各種會議,認真聽課。
四、工作業(yè)績方面:
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經(jīng)驗不足,我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經(jīng)常找他們談話,及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸,不斷鼓勵他們,經(jīng)過兩個學期的努力,培養(yǎng)了一批數(shù)學學科的尖子生,并在不斷擴大這個隊伍,讓大家對學習數(shù)學始終充滿信心。在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。
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2025初中教師個人工作總結500字范例
歲月匆匆,時光流轉,這個階段工作就這樣過去了,我們需要總結本階段的工作情況。工作總結是能反省自我,發(fā)現(xiàn)問題,制定新工作目標的最好方法?;蛟S你也需要寫工作總結?小編特別編輯了“2025初中教師個人工作總結500字范例”,更多相關內(nèi)容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。
初中教師個人工作總結500字(篇1)
一年一度的學生中考,都是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭?;貞洖橹畩^斗的每一個日日夜夜,雖然對20XX年的中考結果進行評估,現(xiàn)在還為時尚早。但備戰(zhàn)本年度中考那一個個激動人心的場景,仍歷歷在目。之所以能夠順利完成這屆學生的中考語文總復習,得益于中考復習路線圖計劃,得益于初四老師的團結協(xié)作精神,得益于學校領導高超的指揮藝術。
中考復習階段是初中學生進行系統(tǒng)復習的最后階段,也是初中學生參加畢業(yè)和升學考試的沖刺階段。在初中語文教學中,中考語文總復習承擔著系統(tǒng)梳理、歸納總結、穩(wěn)步提高的重任。在時間短、任務重、范圍廣、內(nèi)容多、要求高的情況下,怎樣帶領學生進行中考語文總復習呢?我們?nèi)齻€語文老師想到了凡事“預則立,不預則廢”的道理。于是在復習之初就制定了嚴密的復習計劃,然后有條不紊的遵照執(zhí)行。即根據(jù)學校領導的統(tǒng)一部署,3月底結束了第一階段新課和初步的課文復習,五月初完成了語文基礎知識、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀和寫作的專題訓練,學生練習了《優(yōu)化設計》等資料。六月初進行了第三階段的模擬強化訓練,主要做了《山東省語文模擬試題》。在經(jīng)歷了前三輪拉網(wǎng)式的復習、地毯式的狂轟濫炸之后,戰(zhàn)爭處于焦灼狀態(tài),復習達到了白熱化程度,師生身心都很疲憊。這時我們審時度勢,轉入第四階段的復習??紤]到“只顧低頭拉車,不知抬頭看路”的復習方法,無疑是低效的。再不能“兩耳不聞窗外事,一心只做中考題”了。所以,這一階段進行的是情報戰(zhàn)、信息戰(zhàn)。具體做法是結合教務處安排的兩次模擬考試,第一次模擬聽說是用勝北的題,我們就“攻”勝北;第二次摸底又說采用一中的題,我們就“打”一中。濟南的中考題比較可靠,我們就做“濟南”,廣饒的模擬題有參考價值,我們就練“廣饒”,這一做法我們稱之為“斬首行動”。從剛剛揭開神秘面紗的今年中考題來看,雖然大部分試題都沒摸著,但在當時的復習狀態(tài)下,采取“斬首行動”還是十分必要的?,F(xiàn)在看來,當時老師的做法雖有“坑蒙拐騙”之嫌,但猜題押題,無疑給處于麻木狀態(tài)的學生,注射了一針興*劑,使在荒漠中跋涉、精神幾近崩潰的考生看到了綠洲,充滿了信心,繼續(xù)保持高昂的練兵士氣。
中考升學是個人的勞動,集體的成果。如果某一科的平均成績很高,但學校的升學率不高,也不能說這一科對本年度中考的貢獻很大。相反,造成升學率不高的原因有可能就是幾科老師缺乏戰(zhàn)略眼光,只盯著自己那點自留地擠時間、搶時間造成的。在伊拉克戰(zhàn)爭中,我們看到美英軍隊有時缺乏協(xié)調,不但預定的軍事任務不能完成,甚至發(fā)生自相殘殺的誤傷事件。在送這一屆初四畢業(yè)生的過程中,我們?nèi)齻€語文老師首先團結協(xié)作,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一教案,統(tǒng)一復習資料,統(tǒng)一訓練時間。然后樹立中考一盤棋的思想,和各科老師密切配合。要和數(shù)學的、理化的、英語的、政治的,還有體育的、微機的,要和所有中考科目的老師團結協(xié)作,變單兵種作戰(zhàn)為集團軍沖鋒,“直搗黃龍府”,最終實現(xiàn)“鯉魚跳龍門”的夢想。
剛剛完成了歷史使命的初四年級組,是一個特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的集體。相當年,李闖王在打天下時告誡手下的'將士時說,革命決不是擺在桌上的一盤紅燒肉,咬著牙,閉著眼把他吃下去就結了。但中考有點像師生手里攥著一瓶“二鍋頭”,得想方設法把它喝到肚里去。中考復習有時需要的是豪情。三百六十五天,誰沒有個頭痛腦熱的,但大多數(shù)老師都和我一樣,輕傷不下火線,帶病堅持工作。在帶領學生復習備考的日日夜夜,無論是白天的正課,還是晚上的輔導,抑或雙休日、節(jié)假日的補課,都沒有給學生落下一堂課。老師們高昂的熱情,學生沖天的干勁,來源于學校堅強的領導。在此過程中學生也曾抱怨過苦和累,但是學校領導通過開座談會的形式,及時了解學生的思想狀況,疏導學生對任課老師的抵觸情緒。對教師在復習過程中出現(xiàn)的失誤,校領導沒有疾風暴雨式的批評,沒有聲色俱厲的指責,更多的是和風細雨的談心,提出具體可行的建設性指導意見。校領導這種“用人不疑”的寬廣胸懷,贏得了初四老師的普遍贊賞。回顧這一年里召開的八次初四老師會,哪一次不是互通情況,共商對策的民主生活會!
但是,考場風云變幻莫測,最終的考試結果與學生的臨場發(fā)揮,甚至最后的閱卷、統(tǒng)分都有很大的關系。“謀事在人,成事在天”,希望天道酬勤,有付出該有回報,今年能有個好收成。
作為畢業(yè)班的語文教師兼班主任,在學生畢業(yè)之際,靜下心來,反思一年工作的得失,將本期語文教學作如下總結:
“教學質量是學校教育的出發(fā)點和歸宿”。只有夯實基礎,學生的語文成績才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六年級的學生了,語文的基礎知識和基本技能依舊不能忽視。這個學期,我要求學生從把字寫認真、清楚開始做起,平時加強了生字和新詞的默寫。其次,分階段、分內(nèi)容注重了對語文基礎的回顧和復習。此外,對于語文的作業(yè),要求上課專心,不懂多問,力求掌握于課內(nèi)。在充分了解、分析學生的基礎上,因材施教,精講精練不斷提高學生的基礎知識和基本技能。
俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。首先,我認為成功的教學方法除了抓好課堂教學、課后反饋和復習以外,課前的預習也是很重要的。因此,我強調學生的預習習慣的養(yǎng)成,平時,常親自抓學生的預習情況。其次,我強調上課專心聽講,每人必須準備一本課堂筆記本,課堂上做好筆記,及時對知識進行鞏固,然后還要及時復習。再者,重視指導學生一天學習的回顧。還要督促學生堅持,因此,我要求小組長每天檢查同學的上述“工作”情況。
1、創(chuàng)設平等的民主氛圍,將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。鼓勵學生大膽地提出不同的觀點及疑惑,增強自信心,這樣相應地提高學生獨立分析、解決問題的能力。
2、倡導平等參與課堂教學的雙邊活動。課堂上的教授過程由明到隱,特別是在感受新知識后的問題探究階段,更應該讓學生仁者見仁,智者見智地主動學習,使學生的主體意識充分地體現(xiàn)出來。
3、教法設計盡量做到靈活多樣,來引發(fā)學生的興趣,創(chuàng)設愉悅的氛圍,想方設法讓學生通過各種活動獲得學習的樂趣,喚起求知的欲望。
在課堂教學中,努力踐行“三步導學”模式,營造高效課堂。
四、注重課內(nèi)外結合。
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益。”另外,我校已正轟轟烈烈的開展著書香校園建設,因而,我在教學實踐中,很重視把語文教學的觸角伸向了廣闊閱讀實踐的天地。比如說當我們學完《三打白骨精》一文后,我就要求學生讀讀《西游記》,了解了解文中的故事情節(jié)。通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。學生讀書的效果也就達成了。語文整體水平的提高是自然而然的事了。
今后努力的方向:
1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力。
4、采取措施,加強訓練,落實知識點。
5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。
時間飛逝,轉眼間又一屆學子畢業(yè)了!面對著層出不窮的新課程、新理念、新教法,我一直在反思我們的語文教學究竟應該教什么,下面就我的點滴感想與各位交流。
在當前的語文教學中,我們常常看到這樣的現(xiàn)象:對著新標準,苦想教什么;捧著新教材,不知教什么;舉著新理念,還教老一套;搬著新教法,自己也搞不懂在教什么……于是,我們常常感嘆語文越教越不會教,越教越不知道該教些什么。但我想語文教學的根本離不開字詞句篇,聽說讀寫的訓練。學生語文素養(yǎng)的提高離不開閱讀、感悟、積累。在小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟積累的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導學生對語言文字反復誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時,讓學生在感悟的基礎上,引導學生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。引導學生選擇自己閱讀感悟的精華,進行具體表述,讓他們在各自品評中進一步升華認識。
我們都知道“學好語文工夫在課外”,“課堂的外延與課外的外延相等?!彼晕覀兛梢砸哉n堂學習為核心,能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益?!痹谖覀冮_展的書香班級、書香校園建設中,晨誦、午讀、暮省,親子閱讀、經(jīng)典賞析、書本劇表演等教學實踐活動,就是把語文教學的觸角伸向了廣闊閱讀實踐的天地。厚積而薄發(fā),持之以恒,學生語文整體水平的提高是自然而然的事了。
在語文學習中,學生最頭疼的是寫作,常常因為寫作的選材而絞盡腦汁、冥思苦想。如果我們經(jīng)常組織一些豐富多彩的活動,就能幫助學生積累寫作的素材。如走進繽紛絢爛的大自然摘草莓、放風箏,元宵節(jié)扎燈籠、猜燈謎,遠足、運動會,年級組開展的辯論賽、籃球賽、拔河比賽等,學生因為親身參與,有切身感受,寫起來得心應手,情真意切,滔滔不絕。
教學的根本任務是為學生的終身發(fā)展奠基。我們在教學工作中還要注意學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思惟情感教育的要素,施展學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
一年來,我班抓住時機,有計劃有步驟地開展了各項工作,力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學生健康活潑地成長,具體回顧
一、確定班級的奮斗目標,培養(yǎng)健康向上的班集體。
班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。做為畢業(yè)班,是一所學校的窗口,本應該在各方面都成為其它班的榜樣,但在這一點上我自認為有一段距離。于是今年的工作始終圍繞著建立一個積極向上的文明班而開展。如著重針對本班“基礎差,缺乏榮譽感”的實際,針對學生中不少成績不理想的甚至破罐子破摔、自暴自棄的現(xiàn)象。用“我并不比別人笨,別人能做到的,我也能做到”這種思想去導向學生,樹立學生的自信心。其實,拋開成績,每個孩子都是有自尊的,沒誰承認自己比別人笨,只是在學校這個環(huán)境里,當成績在老師、同學的意識中成了評價學生的主要甚至唯一的標準時,成績差的同學的信心就會失去支撐。例如有的學生因成績差,經(jīng)常受到批評,他的信心常受挫,便認為自己確實很笨,產(chǎn)生了強烈的自卑心理,如果當有老師不及時引導,他們就會認為自己一無是處,自暴自棄,這樣要培養(yǎng)他們與班級榮辱與共的集體思想,可以說是不可能的。成績好的同學常受老師的表揚,思想很容易引導,各種觀念易灌輸;而成績較差的同學思想包袱重,就有一種事不關己,高高掛起的意識,甚至對集體有了本能的排斥、抗拒。針對這一點,抓好班級的工作基點在于如何維護每個同學的自尊,如何調動每個同學的內(nèi)在積極因素。其實學生都有強烈的榮譽感,都渴望被承認,有時他們更在乎同學中建立的威信和得到的信任。比如有的同學會某一種樂器,有的畫畫較好,這些都牟幫助他們建立自信,找到奮斗上進的精神支柱,為此我經(jīng)常捕捉教育的時機,讓每一位學生都有建立自信的機會,熱心班級活動,在這樣的基礎上,就容易樹立學生的集體榮譽感。
比如XXX同學,由于身體的原因,他不僅無心向學,不背書,常欠交作業(yè),即使交上來了,那作業(yè)也無法改,還經(jīng)常制造一些麻煩事讓大家注意他。對于這位讓不少老師頭疼的雙差生,我并沒有放棄他。平時上課常提問他,哪怕他能在課堂大聲說一兩句話,我都大做文章對他進行表揚。記得那一次,我布置了抄寫生字詞這一作業(yè),專門利用一個中午的時間,陪著他寫每一個字,下午在評講作業(yè)時,我拿出他的本子展示給全班同學看,表揚他的作業(yè)整潔、認真學習的好精神,并號召大家發(fā)揚他這種精神。這樣一下來,因為在同學面前肯定了他,讓他產(chǎn)生了榮譽感,果然他對學習突然產(chǎn)生了興趣,尤其愛寫作業(yè),有一段時間作業(yè)不僅字跡工整,而且正確率還挺高的。在這種情況下我又對他進行表揚,結果如此良性循環(huán),他進步非???,還時常在好人好事記錄本上見到他的名字,而且破天荒地在本次期末考試考了一個及格成績,竟然還是71分。
還有XXX同學,她不太講衛(wèi)生,加之學習成績差,因而全班同學對她避而遠之,這就造成她自卑心理,不喜好群體生活,自然對班開展活動毫無激情,為此,我?guī)ьI一群班干在各項活動中,有意識引導她走進集體,并感受集體的快樂與溫暖,并讓我班學習成績好、在班級影響力大的XXX同學當她的師父輔導她的學習,讓她體會到同學們都在關心她的進步,結果她進步不小,慢慢地會與同學講話了,她的成績也在慢慢地進步了,本次期末考試竟然也考了及格。更可喜的是她開始默默地為班做好事,如教室有垃圾她利用課間時間將它掃干凈;放學了,教室窗戶未關,她看見了又關好;勞動課上常看見掛著汗珠在默默地埋頭肯干。
二、營造良好的班級氛圍,切切實實地關心學生。
一位好老師,不僅要關心學生的學習,更要關心學生的思想和生活,關心她們的成長,傾聽他們的呼聲。時常給學生一種母愛,營造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長的過程中,許多同學都會遇到這樣那樣的困難。作為班主任,必須了解每個學生的思想動態(tài),盡力幫助他們克服困難。像培優(yōu)扶關差這些解決學習上的困難的事例不必多說,我最主要的是幫他們解開思想上的疙瘩,如XX同學,語文成績優(yōu)秀,但數(shù)學成績不理想,她極其苦惱,我從周記中了解這一信息后,立即找她談心,幫她分析數(shù)學成績差的原因,指導她訂立學習計劃,并督促她完成學習計劃,同時讓我班數(shù)學尖子湯美鳳同學輔導她,向她談自己學數(shù)學的心得,功夫不負有心人,結果何盼在本次的數(shù)學期末考試中得了97分。
又如有一次,XXX同學感冒了,發(fā)現(xiàn)他還發(fā)燒,我立即帶他去衛(wèi)生站自己掏錢為他看病,在我扶他回來的路上,他感激地對我說:謝謝您,老師。我摸摸他的頭接過話茬說:只要你好好學習,就算是謝老師了!他聽后點了點頭,那神情至今想起來都叫我感動。正因為如此,我與班上的學生結下了很深的情誼,他們有喜悅樂于與我一起分享,有憂愁也愛向我訴說。為師如此,夫復何求!
三、立足素質教育,積極配合科任老師,利用語文學科的優(yōu)勢,提高育人的效果。
語文學科不僅具有工具性,而且還具有很強的思想性。我們在教授學生語文能力的同時,要掌握時機,對學生進行義理的熏陶和思想品德教育。這對學生養(yǎng)成良好的道德品質、正確的政治態(tài)度都有重要的作用。例如《馬踏飛燕》《梅花魂》是進行愛國主義教育的極好教材;《延安,我把你追尋》可使學生受到革命傳統(tǒng)的教育;《高原紅柳》教育學生關心他人,樂于助人;《一個小村莊的故事》可使學生懂得要保護生態(tài)環(huán)境;《風向袋的制作和實驗》能激發(fā)學生進行小制作和小實驗的興趣。
另外,我非常注意積極配合科任老師,共同抓好班的素質教育工作。比如,我班的運動員在備戰(zhàn)區(qū)運期間,我不僅將運動員值日的工作分配給其他同學完成,更鼓勵全體同學在運動員訓練其間為其送開水,還在班會上引導同學們?yōu)樗麄兇驓?,讓他們更有信心全身心地投入備?zhàn)中。還有的民樂隊隊員的訓練,我也是如此支持他們。由于能密切地配合輔導老師,結果我班在各項參賽的項目中獲得了可喜的成績。
總而言之,在班級管理中,堅持嚴中有愛、以人為本的思想,就能達到科學地管理班級,并能取得一定的成績。
初中教師個人工作總結500字(篇2)
時間過的真快,轉眼一個學期過去了,本學期擔任一年級道德與法治課的教育教學工作,并擔任學校保健工作,現(xiàn)對一學年來的教學工作做如下總結:
在這一學年中,在教育教學任務中,本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施課程綱要、教育教學工作計劃。做到開學有計劃,學期末有總結,質量分析。在備課過程中,剛開始很迷茫,因為今年是轉行后第一年教授道德與法治這門課程,實話實說,只知道這門課是思想教育課,可怎么教、如何教,如何讓孩子們喜歡這門課,真的是一頭霧水,后來通過教材培訓、認真仔細地學習教參,學習教學目標和綱要,請教有經(jīng)驗的老師,才一點一點的明白了教學的方向。因為沒有現(xiàn)成的課件,就只能千方百計地從各個渠道收集有關的圖片、資料和課程資源,制作課件。
在教學過程中,低年級的孩子只有20分鐘的專注力,可是如何上好40分鐘的一節(jié)課,在教學環(huán)節(jié)設計方面就要想辦法,可以加入簡單的游戲、歌曲、律動、故事,把所有處于游離狀態(tài)的孩子們都可以拉回來,提高他們的專注力。就是要注重學生的整體學習氛圍,讓每個學生都活動起來,都積極參與,都來做學習的小主人,甚至都可以來當小老師,我不給他們框框里的學習內(nèi)容,不限制掌握知識的范圍,可以隨意的自由的攝取知識營養(yǎng),大膽的富有創(chuàng)造性的進行作業(yè)和實際生活演習。
總之,通過這一學年的課堂教學,懂得何謂善、惡、美、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識,形成健康的人格和良好的心理,生理素質。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,文明禮貌,尊老愛幼,遵紀守法,保護環(huán)境的道德行為習慣,個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理,生理素質。學生的整體素質得到了提高,達到了預期的效果。
初中教師個人工作總結500字(篇3)
本學期我任教初xx年級的歷史與社會科學。一學期以來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結經(jīng)驗,吸取教訓,總結前段工作如下:
作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;在思想上,時刻能以的標準來嚴格要求自己,關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排。
在德育工作方面,我認為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過:“雖然你面對的是學生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我很認同她的話,所以我課堂上嚴格要求的同時,也用愛心澆灌著學生的心靈,因此學生們也深受感動。
為了更好地適應教師的角色,使自己更快成長,我抓住每次外出學習的機會,堅持自學。在校內(nèi)聽課,平時,我也注意學習其他老師的教學方法,努力探討提高自己的教學水平。
我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以進一步地完善自己的教育教學理念,以適應當前教育的形式,為此,我認真閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛蓮說》以及其它相關的資料,利用課余時間研究教育教學新動態(tài),取得了良好的效果。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代。我從本班學生的實際出發(fā),注意調動學生學習美術的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生形成基本的美術素養(yǎng)。
同時,我還注意培養(yǎng)學生的學習能力,為學生今后的美術學習打下基礎。
“興趣是學習美術的基本動力?!蔽页浞职l(fā)揮美術教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
初中教師個人工作總結500字(篇4)
初中數(shù)學教師兼班主任工作總結
一、思想認識。
在工作的這一年多的時間里,我對自己要求嚴格,在思想上嚴于律己,力爭在思想上、工作上,在同事、學生的心目中留下一個好的印象。一年多來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《中學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這一年多來主要擔任八(1)八(3)兩個班的數(shù)學教學工作和八(1)班班主任工作。學生的思想、學習我都一清二楚,并且教材經(jīng)過不斷摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說:“老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心?!薄拔蚁嘈旁谖业妮o導下,他們一定有很大的進步。”“我想全班同學的學習成績都是那么好。”于是,我讓他們組成“一幫一”小組,并給他們開會,提出“老師”必須履行的職責,主要就是檢查“學生”的作業(yè),輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。“老師”們確實是非常盡責,而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點,學起來也非常起勁。兩個班所定的9對“一幫一”小組,“學生”們?nèi)喽加羞M步,有的進步非??臁?/p>
三、班主任工作。
作為從初二年級升入初三年級的過渡期,初二下學期的工作仍然要嚴抓“養(yǎng)成教育”,強化學生的集體意識,狠抓學風促進工作,同時科學的開展學生的青春期教育,為后續(xù)工作的開展奠定扎實的基礎。嚴格執(zhí)行班級管理制度,鞏固學生良好行為習慣,充分利用德育工作陣地,樹立班級正確輿論導向,科學組織班干培訓,提高班干管理能力,進一步促進“家校聯(lián)合”,爭取“教育合力”最大化。本學期在加強行為習慣養(yǎng)成教育的同時,還要科學的開展青春期教育和理想教育,引導學生正確看待青春期時所面對的種種問題以及強化他們心中的學習方面和生活方面的理想,可以通過班會和活動課,開展各類型心理健康教育活動,幫助學生走出困惑,樹立目標,邁向成功。與此同時,還需要在班級學風的樹立上多動一番腦筋,多開展如“一幫一”學習小組,讀書比賽,解題比賽,班級綜合成績競爭等學習活動,自己要多思考多出新,爭取在下一學期能得到更多的家長支持和幫助。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系,不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
在身體欠佳的情況下,仍保證上好每一節(jié)課,早來晚走。沒有清過一次病假。出滿勤。
初中教師班主任工作總結
初中班主任教師教學工作總結
初中教師班主任工作總結 個人
初中物理教師班主任工作總結
青年教師擔任班主任工作總結
初中教師個人工作總結500字(篇5)
1.盡力做好學生穩(wěn)定工作。
開學初的時候同學們面臨合班消息心里一時接受不了,情緒波動較大。針對此情況我采取了以下措施。
1)、收集全班同學的想法,打消同學們的顧慮。
合班以后,一部分同學,尤其是部分女生表示不滿的情緒。我以私下了解的方式獲得了同學們對于合班的真實想法,并向同學們耐心解釋,并作出了相應的,公平公正對待每位成員,全心全意為同學著想。
2)、針對極少數(shù)同學,一對一的做工作。
此類情況主要出現(xiàn)在極個別女生身上,極個別一班女生和二班女生之間有一定的矛盾,老師協(xié)助其他同學化解矛盾和誤會,最終兩位同學和好,也促進了班級大團結。
3)、告知x級航空管理班上大學的情況,堅定同學們完成學業(yè)的決心。
x級航空班的幾位同學到成都東星航空學院學習,情況良好。將這一消息告訴同學,激勵他們努力學習。耐心解釋合班對學習并無影響,而同學們在校就是以學習為主要目的。
2.營造良好的學習氛圍,組織各類活動,增強班級凝聚力。
1)、制定的班規(guī)強調學習紀律和作業(yè)監(jiān)督機制。
班規(guī)明確規(guī)定上課紀律,由紀律委員主要負責,班主任每天晚自習例行詢問,當天問題當天解決。作業(yè)情況主要由學習委員隨時匯報,班主任親自清查學生的作業(yè)。即使本學期中期考試成績不理想不過對學生們的表現(xiàn)也頗為滿意。
2)、鼓勵學生積極參加活動,并全力支持。
本學期經(jīng)歷了運動會、演講合唱、元旦晚會、快樂星期五等大型活動。在活動準備階段我會鼓勵學生積極參加,針對部分同學采取硬性規(guī)定,每個項目或節(jié)目指定具體負責人。至于節(jié)目類型等我會給出大致方向,具體方式由學生自主選擇,能夠起到鍛煉學生的作用。當然在經(jīng)費和時間上面我會盡力支持配合。我們班在各類活動中也取得了不錯的成績。
1)、本期工作積極性較上期有退步。
班主任工作很繁雜,而且二年級學生有些老油條,因此工作難度較上期較大,遇到此類困難會比較多一些,接二連三的事情會讓我覺得實在力不從心。也許由于自身性格不夠沉穩(wěn),經(jīng)驗不夠豐富,遇到困難就想著逃避。久而久之就不太積極主動的去解決處理問題。
2)、處理問題欠缺考慮,不夠沉穩(wěn)。
由于自身年輕,經(jīng)驗不足,加上情緒化比較嚴重,遇到學生違紀違規(guī)事件很難冷靜下來處理問題。在沖動之時解決問題容易引起學生誤會,并給學生帶來一定的心里負擔,對今后的班級管理工作產(chǎn)生了不好的影響。
3)、沒有及時和科任老師和領導溝通反應情況。
班上情況復雜,狀況百出,有時候科任老師都無法了解情況,作為班主任的我應該多和科任老師交流,將班級情況告知。班內(nèi)情況應多向領導反映,征求建議。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!
在今后的工作中,我會努力調整自己的情緒,以高昂的激情來迎接工作挑戰(zhàn)。
初中教師個人工作總結500字(篇6)
轉眼間來到xx學校工作已經(jīng)是第五個年頭了,在這五年的工作中,我不斷的發(fā)展和成熟起來。我特別的珍惜每一次的學習和鍛煉機會,努力做好本職工作。為了做好學校交給我的教學任務,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心接受xxx老師的悉心指導,并向本科組的老師學習。以下是我在此期間的情況。
一、個人發(fā)展
我深知教學經(jīng)驗是在教學實踐中不斷磨礪和總結的,其中最重要的就是要靠自己不斷的學習來補充。一方面,我不斷的像在校的英語教師學習,除了聽課,與同科組老師共同備課外,平時遇到教學工作上的難點疑點,我也會虛心向她們請教。同時,我也多次參加由教師進修學校組織的各項培訓,抓住每一個機會向外校的優(yōu)秀英語教師學習。在具體的教學工作中,我積極探索教學方法,了解學情,步步為營,穩(wěn)打穩(wěn)扎,和學生共同成長。
二、教學工作
初中學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),不能及時完成老師要求的背誦和默寫等任務。針對這種問題,我時常抓學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還做好對學生學習的輔導和幫助工作。具體措施如下:
1、成立英語學習小組,實行五人小組制,分派小組長,小組長受命于科任老師,聽命于課代表。檢查組員作業(yè)完成情況,發(fā)現(xiàn)不合格的作業(yè)及時通知組員改正后再上交,每日必查自默本,嚴格督促組員背當日所學的單詞、短語、句子等背誦任務,并做好登記,匯報給課代表。此外,小組長對學習能力較低的組員要進行幫助和輔導,力爭不讓一個組員掉隊。
2、合理配置學生的學習時間,引導學生學會學習。
1)每日早讀之前實行“20分鐘英語”,針對不同學習能力水平的學生安排早讀領讀任務,后進生負責單詞,中等生負責短語,優(yōu)等生負責課文。
2)每星期布置學生自默三次單詞短語,課堂聽寫兩次,每日必有背誦或朗誦任務,組長檢查,課代表督查。
3)作業(yè)分類布置,a基礎知識類:每日有抄寫或自默的家庭作業(yè),b能力提升類:報紙及當日所學習題,c口頭記憶類:背記誦任務等。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),多加一些活學活用的練習。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、采用多種教學手段吸引學生的注意,提高學生的學習的興趣。在教學技巧和方法上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
4、嚴格要求自己,擺正心態(tài)和位置,不斷樹立目標,不斷探索,不斷突破自我。努力向一名經(jīng)驗型教師靠攏。
以上就是我個人的工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,今后,我將更加努力把工作做的更好。不辜負大家的期望!
初中教師個人工作總結500字(篇7)
一,思想政治方面
作為一名共青團員,參加工作以來,我處處嚴格要求自己,注意政治理論學習,堅持學習鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論,注重理論聯(lián)系實際,加強自身的思想理論修養(yǎng);堅持以江澤民同志提出的"三個代表"作為自己的行為準則;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,以滿腔熱情地投身到教學,教育工作中.
二,教學,教研方面
在教學基本功方面,我特別注意在語言表達能力,組織管理,總結能力等方面下功夫;在教學方法及教學藝術方面,我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,積極聽課,認真閱讀有關教育教學的書籍雜志,努力提初教學水平.
在工作的這幾年中,我分別擔任了初一,初二,初三的生物教學.我除堅持備好課,上好課外,還按學校要求制定教學研究課題,針對該課題,搜集理論指導材料,用理論指導實踐,在實踐中豐富,調整,優(yōu)化理論.例如,對新課程標準下的教學設計作了探討和研究,并將心得寫成論文,與同科組的老師或同事交流.20年所寫論文《》在市生物學會年會中進行交流,并在《》中發(fā)表.
作為一名年輕教師,我虛心向教研組的老教師學習,認真研究教材,積極參加集體備課活動,學習大家的教學方法,提初課堂效果和教學質量.在連續(xù)兩屆初三教學中達到并超出了學校設定的指標,獲得了理想的成績.在初二的學業(yè)水平測試中,所教班級全部過關.20年被評為年度校級先進個人,考核優(yōu)秀.
經(jīng)過不懈的努力,抱著在實踐中學習,在競賽中提初的觀念,我參加了市教研室組織的各項競賽,取得預期的效果.并于20年獲得市中小學生把握學科能力競賽生物學科二等獎,20年獲得市市初中生物教師基本功競賽二等獎.
我還組織學生參加各類學科,知識競賽.在中學生生物學科奧林匹克競賽中,數(shù)人獲省,市二三等獎.
三,班主任工作方面
班主任是班級的組織者,教育者和指導者,是學校對學生進行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學校教育,家庭教育和社會教育的橋梁.教師肩負著的不單是教書,更是育人工作.我三學年擔任班主任,通過幾年的實際工作,我對這項工作有了更深的認識,并在班級管理中形成了一系列自己的做法.
首先,要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,讓學生感覺到你是真心地關心他,鼓勵他,從而縮短了師生之間的距離.同時,他們犯了什么錯誤的時候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正.這種愛,有對學生思想形成的正確引導,更有對學生生活上實實在在的關心.
其次,我知道教育學生不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,而且初中階段的學生有著很強的自尊心和自主性,這就需要有足夠的耐心與他們探討,交流.在平時的工作中我特別注意細心觀察,發(fā)現(xiàn)了學生的進步,馬上以真誠的態(tài)度表揚,鼓勵;發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤,同樣以真誠的態(tài)度,平和的語言與學生交流,學生是完全能夠接受的.
第三,我始終堅信"嚴是愛,松是害",在對學生關心愛護的同時,也從不忘記對他們嚴格要求.班干部制定,并通過全體同學商討,修改,我班制定了嚴格的班級文明公約,在班宣讀,張貼后,師生一起嚴格遵守.特別是我這個班主任,以身作則,嚴格遵守,起到了很好的表率作用.
20年所寫論文《相信每一位學生》收錄于《校園的守望》一書.學年第一學期被評為校優(yōu)秀班主任.
"捧著一顆心來,不帶半根草去",陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績.
初中教師個人工作總結500字(篇8)
時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,轉眼即將迎來新的一年,回顧這一年的工作情況,有得也有失,現(xiàn)作如下總結:
一、思想職業(yè)道德方面
認真學習馬列主義,積極參與到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,處處以身作則,勇于開拓,積極進取,不怕困難,不怕挫折。平時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,按時上下班,積極參加學校組織的各項政治學習和活動,并認真做好筆記,認真學習新課程教學標準,學習其新的教學理念的同時,并鉆研老教材,使自己能適應不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學中,我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生,不對學生體罰或變相體罰,使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長。
俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。在抗“非典”時期,能夠主動配合學校,做好防治宣傳工作。
二、教育教學能力方面
在20XX年的上半年我擔任高一一班和三班的數(shù)學教學工作,下半年我擔任高二一班和三班的數(shù)學教學工作作為中學數(shù)學教師,我深知基礎教育的重要性,特別是近幾年,在從應試教育向素質教育的轉軌過程中,我更是注重學生素質的全面提高。平時,我認真?zhèn)湔n,努力鉆研教材,明確教學目的,突出教學重點,攻破教學難點,精心設計教學過程,采用生動活潑的教學手段,提高學生的學習興趣。對一班和三班采取不同的教學方法,因材施教。對于班級中成績較好的學生,我盡量出一些思考題,以便他們積極思維,開拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,對于差生,我從不氣餒,總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,利用課余時間,耐心的幫他們輔導,不厭其煩地教,鼓勵學生不懂就問,端正其學習態(tài)度,努力提高學生學習成績。在教學中,我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教,學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)驗,取長補短,努力提高自身的業(yè)務水平。
這學期,本人擔任一年級語文教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
三、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。
始終把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。
四、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
五、抓實常規(guī),保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給學生知識,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,形成良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關及期中質量檢測。
一份耕耘,一份收獲??傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再勵,把工作搞得更好。
六、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
另一方面,我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動,例如,高中學生的責任和義務,學習經(jīng)驗交流會,意志品行的教育,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面,我自己也以身作則,努力做學生的榜樣,勤跟班,使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績,這又進一步鼓舞了同學們的士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
初中教師個人工作總結500字(篇9)
在這一年的時間里讓我成長了許多,也是在這一年時間里讓我對教師這分工作有了更多的堅持與自信。"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索",相信有你、有他、有她,我的教師之路將更加的堅定與美好。
2、完善常規(guī)教學:常規(guī)教學識教學工作的重點、核心,在今后的教學中應克服教學中的不規(guī)范行為,使自己的教學更加完善。針對今年的教學實際,在今后教學重要注意對學生的了解,注意學生的實際,把握教學的難度和深度,做到循序漸進,由淺入深,不能急于求成,應避免求全求細。
3、變換教學模式:在今年的教學中,我過分強調知識的傳授,一廂情愿的認為講的次數(shù)多了學生自然就懂了,忽視了學生的自學能力的培養(yǎng),在今后的教學中,應加強對學生自學能力的培養(yǎng),充分發(fā)揮學生自主學習的能力,并切實不斷變換教學方式:講解、討論、探究、記憶、練習等方式的靈活運用,避免教師的直接灌輸。
4、提高教學水平:作為一名初中教師,僅僅只滿足于平時的課堂教學達到要求是遠遠不夠的,還要能走得出去、拿得出手,不僅要征服學生,還要能征服聽課的教師、評委。在今后的教學中,自己還要不斷學習先進的教學理念、學習先進的、總結先進的教學經(jīng)驗,努力形成符合學科教學特色的教學方法,使自己的教學水平早日登上一個新臺階。
5、工作細節(jié)有待改善
反思一年多的工作,自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中,應充分注重工作中的細節(jié),盡量使自己的工作做得扎實。
總之,在這學期的教學工作中收獲了很多,提高了很多,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應不斷提高自己的業(yè)務能力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
初中教師個人工作總結500字(篇10)
20X年中考工作已經(jīng)結束,經(jīng)過老師的共同努力,圓滿順利完成了教育教學任務。這學期是初三年級的轉型期,老師們抓住這一特點,從思想和學習方面幫忙學生真正轉向初三,在復習資料、進程的安排上,更是努力領會市教研室和各位領導的指導意見,突現(xiàn)初三語文特點,主要表此刻以下幾個方面:
一、領導的高度重視和嚴格要求
初三工作是學校的重頭戲,校長、書記以及各位主任等學校各級領導極為重視,每次月考結束,就召開一次工作會議,分析教學狀況。根據(jù)本屆學生優(yōu)生不優(yōu),中、差生面廣的現(xiàn)狀,制定相應的教學對策,實施培優(yōu)補差的方法,以提高優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。個性是最后的沖刺階段,領導使學生和老師統(tǒng)一認識,重新制定計劃,以穩(wěn)定的情緒迎接中考。
二、老師的集思廣益和團結協(xié)作
團結協(xié)作是做好任何一件事的關鍵。我們備課組只有兩位年輕老師,都只帶過一屆初三,經(jīng)驗不足;學生差生面大,普遍有“重理輕文”的心理。但是我們明白:應對以上狀況,我們只有扎扎實實做好每一步,比別人更投入,更用心,才能實現(xiàn)目標。因此,我們用心參加各種教學教研活動,虛心向老教師求教,詳細制定從備課到復習的計劃、并踏踏實實落實,甚至連時間的分配都整體配合。本學期我們的工作雖然很辛苦,但我們相互間的合作是愉快的“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生"已成為我們兩位老師的工作目標。
三、努力地抓好復習和提高成績
初三語文總復習階段,我們以素質教育為根本,結合應試教育的方法策略,做了以下工作:
(一)滴水穿石,培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)
語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程,但只要找準切入點,也并非高不可攀,歸結起來就兩個字——積累。我們讓學生閱讀《語文報》、《》、《讀者》、《萌芽》、《小小說》等優(yōu)秀報刊。抄寫、背誦其中美文,,古詩詞等。引導學生模仿這些作品。對于語文尖子生,還要求他們嘗試評價這些作品,寫一點,或者從這些文章中自選題材寫一篇同題作文,教師每周批改。我們還增加作文的訓練量。除月考作文之外,每星期一次作文。教師全批全改,并及時反饋信息,表揚并誦讀優(yōu)秀文章。雖然時間短暫,但透過全方位對學生語文素養(yǎng)和潛力的熏陶和強化,使學生在聽、說、讀、寫等方面得到必須程度的提高,為中考打下必須基礎。
初中教師個人工作總結500字(篇11)
轉眼間,一年又過去了。在感嘆時間匆匆的同時,也在感嘆一個字忙,然而忙碌的同時也感受到工作的快樂、學生的可愛、學習的滿足工作一年后,一切都顯得那么熟悉,更有了自己獨特的想法。這一年,我適應新學期的教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,用心向有經(jīng)驗的教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際狀況,認認真真,使教學工作有計劃,有組織地開展。
一、師德表現(xiàn)
平時用心參加全校教職工大會及各種學校群眾活動,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。
二、教學工作
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教學案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合潛力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。
3、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一學年以來,我在教研組開了四次公開課。
以上是我一學期來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我必須再接再厲,努力工作。
最新初中政治教師個人工作總結1000字
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初中政治教師個人工作總結1000字 篇1
通過一學年努力,能制定好復習方案,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學年授課時間較短,復習內(nèi)容較多,復習比擬倉促,同時覺察很大一局部學生接受能力較差,學習自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學年教學成績未達所想。
在以后的教學工作中,要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
轉眼間,在這新舊交替之際,一學期的工作也已接近尾聲?;叵脒@一學期的工作有欣喜、有感動、有收獲也有著困惑和遺憾,這更是一個不斷學習、實踐、探索、提高的過程?;貞浄此嘉矣X得自己在語文教學方面主要做法有:
1、愛而不溺、嚴而有度,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
(1)潛心讀書的習慣。開學初,學生任務較輕、閑余時間相對較多。而我班學生男多女少,學生好動、活潑,喜歡看書。為此我讓學生搜集家中的適宜讀物進行,編訂了“班級讀書目錄”,利用這段時間培養(yǎng)學生讀書的習慣。同時結合語文課本中“培養(yǎng)學生良好的學習習慣”中的“寫”這一內(nèi)容讓學生讀書、寫筆記。
(2)自主學習的習慣。在培養(yǎng)學生自主學習上,我首先從課堂上入手,對一些閱讀課文重在引導學生讀熟、讀好,對內(nèi)容的理解卻不做深入地講解,而只是拋給學生一些問題進行引領,讓學生自己閱讀、體驗成功。
(3)自由表達的習慣。學生已進入高年級自然而然的開始沉默寡言,變得保守起來。我盡量的鼓勵學生,并運用各種鼓勵手段。除此之外我努力使自己成為學生的朋友,讓學生因為喜歡我而喜歡語文
(4)按時完成作業(yè)的習慣。這個班有個別學生不完成作業(yè)的習慣,為此我很是頭疼。每次為了查閱哪些學生沒交作業(yè)煞費苦心,也有一些是因自己的懶惰疏于管理而偷懶的學生。本學期,我充分發(fā)揮班干部的作用:小組長必須查清本組的作業(yè)方可上交,學習委員進行統(tǒng)計、上報。這樣一來每天無需老師點名,對班內(nèi)學生完成作業(yè)的情況一目了然,一些學生也因此而精心起來,按時完成作業(yè)。對于剩下的一些學生那么通過個別談心、發(fā)動家長等方法催促學生完成作業(yè)。
2、認真鉆研、求實創(chuàng)新,努力提高課堂教學的效率。 本學期我在課堂教學中力求做到“務本、求實、創(chuàng)新”,一方面積極地參加各類學習,領悟其中新的理念、好的方法,結合自己班內(nèi)的實際情況進行合理的安排、設計,努力讓我的語文教學更具特色,形成獨具特色的教學風格,更好地表達素質教育的'要求,提高語文教學質量。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同學生采用不同的批改方法,使學生對語文更有興趣,同時提高學生的語文水平。
今后我還要在以下幾個方面好好努力:一是在教學設計方面不能過于依賴現(xiàn)成的,而要注重優(yōu)秀設計與班內(nèi)學生實際情況以及自己對教材理解分析的整合。二是對課后練習要精心設計。三是要加強語文綜合實踐課的設計與實施,讓學生主動獲取更多的語文知識、開闊視野。四是進一步拓寬學生的閱讀面。五是精于課后反思,在反思中成長。
初中政治教師個人工作總結1000字 篇2
本學年本人擔任初二(*)班的政治教學任務,這是我第四次擔任初三畢業(yè)班的政治教學任務,因為具有了一定經(jīng)驗,但不敢有任何懈怠,學習、生活、工作中仍以工作為重。下面就分幾個方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和體會,現(xiàn)總結
1.德育方面:
XX大召開后,我認真學習,積極參加培訓,結合實際撰寫,經(jīng)過區(qū)教育委員會的選拔,成為我區(qū)教育系統(tǒng)XX大宣講團的成員之一,宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為,我記得再清楚不過的是:第一天(20xx年12月4日)出去,正是查出我母親身患肺癌晚期,沒有幾個月的時間了,12月21日我母親就離我們而去,這是我做兒子萬萬沒有想到的,但是為了完成政治任務,我調整好情緒,積極參加到宣講中,到中山學校、賈市小學、杜市小學、慈云學校等作題為《做創(chuàng)新型教師,育創(chuàng)新型人才,建設創(chuàng)新型國家》的演講,所到之處,都受到廣大教師的好評,我深感欣慰。
特別是在地震發(fā)生時,組織全校師生安全、快速、有序地從教學樓撤退到外操場,一個都沒有受傷。事后,利用國旗下的講話和上思想品德課的時間對學生進行愛的教育、責任教育、團結協(xié)作的教育、愛國主義教育……
2.教學方面:
作為一名政治教師,又是學校分管教學的副校長,深知責任重大,保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,不敢有絲毫松懈。工作放在首位,積極主動的進行學習與研究。認真鉆研教材,研讀近幾年各地試題,緊跟試題節(jié)奏,把握脈搏。每周共三個教案,都認真撰寫,力求創(chuàng)新,不落俗套,不求應付了事。
明知任重而道遠,努力學習,多方查找資料(特別是相關的時事資料,如:循環(huán)經(jīng)濟、團隊精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、報告……),以充實教學內(nèi)容;課上錘煉語言,旁征博引,注意相關知識的結合,在重點知識上多想辦法設置新情境,調動學生興趣,培養(yǎng)學生能力。在講授知識的同時,結合當前的社會現(xiàn)狀,對學生進行世界觀、人生觀的教育。教學中關注每一個學生,不放棄每一個學生,做到以學生為鄰,以學生為伴,以學生為友。
初中政治教師個人工作總結1000字 篇3
這學年,本人在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提升,從而不斷提升自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面:
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:
要提升教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、要提升教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的.轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的`私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提升自身的素質,我不但積極參加各項培訓,聽課學習,在平時,經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質要求更初,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
初中政治教師個人工作總結1000字 篇4
本學年本人擔任初二(*)班的政治教學任務,這是我第四次擔任初三畢業(yè)班的政治教學任務,因為具有了一定經(jīng)驗,但不敢有任何懈怠,學習、生活、工作中仍以工作為重。下面就分幾個方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和體會,現(xiàn)總結
1.德育方面:
XX大召開后,我認真學習,積極參加培訓,結合實際撰寫,經(jīng)過區(qū)教育委員會的選拔,成為我區(qū)教育系統(tǒng)XX大宣講團的成員之一,宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為,我記得再清楚不過的是:第一天(20xx年12月4日)出去,正是查出我母親身患肺癌晚期,沒有幾個月的時間了,12月21日我母親就離我們而去,這是我做兒子萬萬沒有想到的,但是為了完成政治任務,我調整好情緒,積極參加到宣講中,到中山學校、賈市小學、杜市小學、慈云學校等作題為《做創(chuàng)新型教師,育創(chuàng)新型人才,建設創(chuàng)新型國家》的演講,所到之處,都受到廣大教師的好評,我深感欣慰。
特別是在地震發(fā)生時,組織全校師生安全、快速、有序地從教學樓撤退到外操場,一個都沒有受傷。事后,利用國旗下的講話和上思想品德課的時間對學生進行愛的教育、責任教育、團結協(xié)作的教育、愛國主義教育……
2.教學方面:
作為一名政治教師,又是學校分管教學的副校長,深知責任重大,保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,不敢有絲毫松懈。工作放在首位,積極主動的進行學習與研究。認真鉆研教材,研讀近幾年各地試題,緊跟試題節(jié)奏,把握脈搏。每周共三個教案,都認真撰寫,力求創(chuàng)新,不落俗套,不求應付了事。
明知任重而道遠,努力學習,多方查找資料(特別是相關的時事資料,如:循環(huán)經(jīng)濟、團隊精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、報告……),以充實教學內(nèi)容;課上錘煉語言,旁征博引,注意相關知識的結合,在重點知識上多想辦法設置新情境,調動學生興趣,培養(yǎng)學生能力。在講授知識的同時,結合當前的社會現(xiàn)狀,對學生進行世界觀、人生觀的教育。教學中關注每一個學生,不放棄每一個學生,做到以學生為鄰,以學生為伴,以學生為友。
初中政治教師個人工作總結1000字 篇5
工作總結是對一段時間的工作經(jīng)驗、收獲、教訓的整理,必須從實踐中歸納出來。以下是找總結網(wǎng)小編推薦的初中政治教師個人工作總結,歡迎閱讀!
初中政治教師工作總結(1)
政治教師除具備一般教師的政治道德素質外,更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向,以自己的人格力量增強教育效果。同時要從各方面提高自己的能力,迎接新形勢的挑戰(zhàn)。本人就本學期教學工作進行總結。
首先,我非常重視政治理論和教育理論的學習。近幾年來,我狠抓鄧小平理論的學習,研讀鄧小平文選,并寫學習體會。認真學習中央辦公廳、國務院辦公廳關于加強和改進德育工作的有關文件,提高自己對德育工作的重視,學習全教會精神和江澤民關于教育問題的講話。學習>等,通過學習,提高認識。
其次,重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導,與兄弟學校進行交流,通過觀摩,聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時,積極聽教研組教師公開課,并且根據(jù)學校要求,積極學習新課改理念和方法,學習現(xiàn)代教學手段和方式,完善了自身的缺陷。
第三、完善教學過程,提高課堂教學質量。
(1)有明確的教學計劃。
為使各項教學活動有目的地按步驟進行,從而保證教學質量的提高,做到計劃在先,活動在后。每學期開始,在備課組討論基礎上制定出教學計劃,然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計劃制定教研組工作計劃,并認真落實計劃的實施,不讓計劃留于形式。
(2)能夠堅持組內(nèi)定期集中備課,并認真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。
堅持組內(nèi)定期集中備課制度,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我堅持三個“聯(lián)系”,即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際,做到既備教材又備人。十分注重資料的積累,把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來,作為備課資料。平時,又注意了解學生思想動態(tài),走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感,總結每次課的得失。
(3)更新教法,提高課堂教學實效。
在幾年的教學實踐中,總結出了導學式教學模式,通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段,充分發(fā)揮教師的主導作用,充分尊重學生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備,積極制作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進了教學效果。
(4)嚴格規(guī)范按照備課組來進行命題和閱卷。
考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段,也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據(jù),這就要求命題組卷應十分嚴格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨立命題,做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,明確各知識點的能力要求,嚴格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好試題講評分析。
(5)作業(yè)精心設計并做到適量。
在作業(yè)布置方面,教師應根據(jù)內(nèi)容精心設計題目,以達到進一步對知識的鞏固和消化,同時盡量控制題量,不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學生中的作業(yè)問題。
由于重視了教學過程的研究,找到適宜的教育策略,學生的思想道德水平有一定的提高。同時,學生的政治成績也有了提高,實現(xiàn)德育和學習成績雙豐收。
初中政治教師工作總結(2)
本學期,我以學校教研工作計劃為指導,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為全面提高學生的能力,積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式?,F(xiàn)工作總結如下:
1、認真學習《政治課程標準》,熟悉教材內(nèi)容,學習先進的教育教學理念,為教育教學改革奠定基礎。
2、認真抓好教學常規(guī),認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,認真批改作業(yè)。進行“研究型備課”。以教材、學生、教法、教具作為研究對象,查閱資料,加強對知識認識的廣度和深度,全面、準確的掌握知識,而且做到融會貫通,從整體上把握學科知識體系,創(chuàng)造性的組織教材,形成個人的體驗和認識。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限,將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中,培養(yǎng)學生主動參與的意識,使學生的思維都能活躍起來,都能開動腦筋,積極去思考問題、鉆研問題,促進思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上,不局限于重復性問題。而是注重課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時的檢查,并做出客觀、積極的評價,讓他們感受到成功的喜悅,增強學習的樂趣。
3、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,資源共享,優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法,精心分析、討論,探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。同時,通過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學水平。
4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作。我們采取了“抓兩頭,促中間”的教學策略。對于尖子生的培養(yǎng),采取“帶研究生”的方式。課堂上,對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下,精選一些競賽題進行訓練。更重要的是,培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣,提高他們的思維能力。對于后進生,采取了穩(wěn)定他們的學習情緒,培養(yǎng)他們的學習興趣,增強他們的學習信心的方法。利用課余時間進行輔導,并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。
5、作為一名政治教師,就是要用科學的方法去指導學生的學習,把科學的知識傳授給學生。教學中,我積極探討科學的學習方法,諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而,提高了學生學習科學知識的興趣,提高了學生學習的效率。在素質教育的今天,巧妙組織學生活動,體現(xiàn)學生“主體”顯得更為重要。
6、一分耕耘,一分收獲。本學期,我所教九年級(64、65、66三個班)的政治課程,學生的自主學習的能力大大提高,期末檢測取得了較好成績。當然,在教學中還存在很多不足。在下一步教學工作中,要加強學生的動手實踐能力,要給學生創(chuàng)設質疑、調查、動手實驗的機會,給學生提供課內(nèi)外研究性學習的時間和空間。培養(yǎng)學生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識。
初中教師個人工作總結500字收藏13篇
會過去的,明天又會是嶄新的一天,我們完成了第一階段的工作內(nèi)容,因此,讓我們寫一份自己的工作總結吧!工作總結要寫好,重點在于言之有物,實實在在,有比較充實的內(nèi)容,不能干癟空洞。那么工作總結需要怎么去寫?下面是小編幫大家整理的初中教師個人工作總結500字收藏13篇,供你閱讀參考,并請收藏本頁面!
初中教師個人工作總結500字 篇1
初三年級全體教師都有明確的目標意識和質量意識,能化壓力為動力,明確只有立足本職崗位,奮力拼搏,全身心地投入到教育教學工作中來,盡責盡心,認真做好教學和管理工作,本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神,只有做細做實各項工作,才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。所以本學期以來初三年級組全體成員上下一心、團結協(xié)作,把個人成就感與年級組工作緊密結合起來,初三年級各備課組內(nèi)部精誠合作、資源共享,為打好團體仗建言獻策,共同提高;不同學科之間能注意協(xié)調,在有效的教學時間上不沖突,在學科教學上相互鼓勵、相互借鑒,同科教學做到"齊步走",每周定期進行教學交流。對于不同學科的教學,教師也是相互促進,相互鼓勵。
3、注重對新課程理念的學習,注重對中考方向的分析。
畢業(yè)班的教學必須要為中考作準備,為了適應這一形勢,我們一方面加強對新課程標準的學習,另一方面分析徐州市近年的中考試卷,從中得出自己的體會,并用得到的信息指導自己平時的教學。
初中教師個人工作總結500字 篇2
時光匆匆,本學期,在學校領導的正確領導下。在全體教師的共同努力下,本學期,我們學校的教科研工作又取得了一點一滴的進步。學校的教科研工作,得到了上級領導和兄弟學校的大力支持和幫助,取得了一些成績。現(xiàn)對本學期教科研工作做一總結。
一、加強領導,完善教科研管理制度。
我校領導十分重視教育科研工作,成立了以張志華校長為組長,為副組長,各科任老師為組員的教育科研領導小組,把此項工作列入學期工作的重要議事日程,并制定了獎罰措施。在教育科研工作方面,學校成立了以張志華校長為組長,為副組長,各科任老師為組員的教育科研工作領導小組,并明確了各科室的具體分工,責任到人。并把教育科研工作作為學校工作的一件大事來抓,做到“一竿子底”,大興教研之風,全員參與的局面。
二、以科研為先導,全面實施課程改革,努力提高教育教學質量。
我校的教育科研水平一直是學校領導的心中一個思考點。為此,我們努力抓好教育科研工作,全面推進素質教育。我們主要從以下幾個方面加以努力:
1.抓好常規(guī)管理,提高管理水平。我們堅持每學期開好兩次教研會和一次教學研究活動。本學期我們繼續(xù)實行常規(guī)檢查,堅決杜絕無故缺課和上課遲到的現(xiàn)象。同時要求各科任老師必須做好各學科的期中、期末兩次隨堂聽課工作,發(fā)現(xiàn)問題及時與科任老師聯(lián)系。每兩周進行一次集中檢查,并及時把學校的檢查情況作為教師教學工作的一個通知,同時學校對教學工作進行綜合評估,使檢查更科學化、公正化。
2、抓好教師業(yè)務素質的提高。學校要求教師不斷的更新教育觀念,樹立新的育人理念,以適應教育的發(fā)展,提高學生分析問題和解決問題的能力。
3、抓好教育科研的理論學習。我們堅持理論學習,通過校本培訓、專題講座等形式開展教育科研活動,提高教師的理論水平和實踐能力,努力探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教師的教育科研能力。同時,要求教師要不斷學習,掌握現(xiàn)代教育技術,用現(xiàn)代化教學手段輔助教育教學。
三、加強教學研究,提高教育科研實效。
教育科研是教育發(fā)展的一項長期工作,我們將在以后的教育科研工作中,加強教育科研在課堂教學中的應用。
4、加強教育科研的宣傳力度。通過各種媒體,如報刊,廣播站等,加強對教學的宣傳力度,使我校的教育科研工作更加的深入人心,形成良好的氛圍。
5、提高教師科研理論水平。我們要求教師要樹立終身學習的理念,要堅持不懈地用現(xiàn)代教育思想武裝自己,提高自己的理論修養(yǎng)和知識水平。
總之,我們將在學校領導下努力工作,建立一個科研型教師隊伍,以促進廣大學生的健康發(fā)展。把我校的教科研工作推向新的階段!
初中教師個人工作總結500字 篇3
20xx年中考工作已經(jīng)結束,經(jīng)過老師的共同努力,圓滿順利完成了教育教學任務,初中語文工作總結。這學期是初三年級的轉型期,老師們抓住這一特點,從思想和學習方面幫助學生真正轉向初三,在復習內(nèi)容、進程的安排上,更是努力領會市教研室和各位領導的指導意見,突現(xiàn)初三語文特點,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
一、領導的高度重視和嚴格要求 初三工作是學校的重頭戲,校長、書記以及各位主任等學校各級領導極為重視,每次月考結束,就召開一次工作會議,分析教學情況。根據(jù)本屆學生優(yōu)生不優(yōu),中、差生面廣的現(xiàn)狀,制定相應的教學對策,實施培優(yōu)補差的方法,以提高優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。特別是最后的沖刺階段,領導使學生和老師統(tǒng)一認識,重新制定計劃,以穩(wěn)定的情緒迎接中考,工作總結《初中語文工作總結》。
二、老師的集思廣益和團結協(xié)作 團結協(xié)作是做好任何一件事的關鍵。我們備課組只有兩位年輕老師,都只帶過一屆初三,經(jīng)驗不足;學生差生面大,普遍有“重理輕文”的心理。但是我們明白:面對以上情況,我們只有扎扎實實做好每一步,比別人更投入,更用心,才能實現(xiàn)目標。因此,我們積極參加各種教學教研活動,虛心向老教師求教,詳細制定從備課到復習的計劃、并踏踏實實落實,甚至連時間的分配都整體配合。本學期我們的工作雖然很辛苦,但我們相互間的合作是愉快的“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生"已成為我們兩位老師的工作目標。
三、努力地抓好復習和提高成績 初三語文總復習階段,我們以素質教育為根本,結合應試教育的方法策略,做了以下工作:滴水穿石,培養(yǎng)學生語文素養(yǎng) 語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程,但只要找準切入點,也并非高不可攀,歸結起來就兩個字--積累。我們讓學生閱讀《語文報》、《散文》、《讀者》、《萌芽》、《小小說》等優(yōu)秀報刊。抄寫、背誦其中美文,名言警句,古詩詞等。引導學生模仿這些作品。對于語文尖子生,還要求他們嘗試評價這些作品,寫一點隨筆,或者從這些文章中自選題材寫一篇同題作文,教師每周批改。我們還增加作文的訓練量。除月考作文之外,每星期一次作文。
教師全批全改,并及時反饋信息,表揚并誦讀優(yōu)秀文章。雖然時間短暫,但通過全方位對學生語文素養(yǎng)和能力的熏陶和強化,使學生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高,為中考打下一定基礎。
初中教師個人工作總結500字 篇4
時間過得真快,本學期的教學工作行將結束。本學年,我擔負七年級七、八班的英語教學工作。根據(jù)開學初制定的教學工作計劃,現(xiàn)就本學年教學工作總結以下:
一、學生的基本情況
七年級七、八班共有86人,大部份學生的基礎非常差,拼寫不規(guī)范,學習不主動,對英語的愛好不濃。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實,學習態(tài)度認真,對英語感愛好,四名學生的智力非常低,看著書抄單詞都抄錯,而且除他倆10名學生干脆都不學英語。
二、采取的措施
1、教學進程中,留意抓常規(guī)教學,以學生為主體,面向全體學生組織教學,留意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。
2、抓辭匯和句型學習,經(jīng)常進行聽寫練習,進步學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。
3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課,這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經(jīng)常使用語和所學句型表演不同情勢的對話,也能夠結合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫,培養(yǎng)學生的語感。
4、抓測驗,重視講評課,并進行考試分析。
5、為了增加學生的辭匯量,讓學生天天積累5個單詞,并每周檢查一次。
6、在教學進程中我發(fā)現(xiàn)師徒結對也是好的學習方法,因此我采取了師徒結對活動。
三、教學方面
1、教學工作。本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè),以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,都會有一種成績感。在這類正確的思想和理念指導下,工作起來就如魚得水。首先,我認真地分析教材的編寫特點及體系,知道了中學英語必須要求把握的學習內(nèi)容,然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、辭匯、句型的練習。每次備課時,我都仔細研究教材、考慮學生的分層和知識差異,穿插一些生動有趣的游戲活動。通過這些活動,增強了學生的英語學習熱情和愛好。而且,我經(jīng)常故意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境,課堂上也盡可能要求他們用英語提問??傊ㄟ^一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣,養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。
2、學困生轉化工作。學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭,促中間的方法到達班級語言水平的平衡發(fā)展。熟悉到這一點后,我經(jīng)常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生,根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學知識,大部份學生能對本學期的內(nèi)容很熟練地應用。為了進步學生的成績,我還組織了英語愛好小組,采取互幫互助的活動情勢,使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好。
3、其他工作。在盡可能教好本學期教學內(nèi)容的同時,我還給學生補充了很多課外知識,這一切不但擴大了學生的知識面,而且進步了學生的學習積極性。
總之,本期工作中的成績是引以為豪的,不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣,重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕,領導敬佩眼光的認同!
初中教師個人工作總結500字 篇5
在過去的一學期中,在各位領導和同事的幫助下,本人順利的完成了上級交辦的各項工作任務?,F(xiàn)對工作進行總結,如有不妥之處懇請批評指正。
我認真履行崗位職責,很好地完成了各項工作任務。完成領導每天布置的工作并努力做到最好,最大限度的減少失誤。
堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施。在工作中,緊緊把握“理論聯(lián)系實際”,努力把知識技能運用到工作實踐當中,豐富閱歷,開闊視野。使自己的業(yè)務素質有了較大提高,為自己開展各項工作提供了強大的動力支持。同時正視自己的不足并積極糾正,為更好完成本職工作夯實了基礎。
在工作中我不僅自己努力工作,同時也和同事相互溝通,增進了解。工作中遇到不明白的問題,我會虛心向同事求教;生活上我也經(jīng)常和同事談心,了解彼此的想法緩解工作的壓力,克服困難,共同進步。
在工作中主動性還不夠,缺乏與領導有效溝通,遇事考慮尚不周全細致。雖然一年多來我努力做了一些工作,但距離領導的要求還有差距,尤其在理論水平、工作能力上還有待進一步提高,這些問題,我決心在今后的工作中努力解決。
在提高能力上下功夫,把學習作為武裝和提高自己的'首要任務,樹立與時俱進的學習理念,養(yǎng)成勤于學習,樂于思考的良好習慣。結合實際,多從細節(jié)考慮,多為領導分憂解難。
在爭創(chuàng)一流業(yè)績上下功夫,樹立正確的人生觀和價值觀,增強事業(yè)心和責任感,認真做好職責范圍內(nèi)和領導交辦的工作任務,不好高騖遠,也不庸人自擾,凡事從點滴做起,精益求精,一絲不茍,踏實肯干,求真務實。
保持樂觀情緒,不以物喜,不以己悲,不因一時得意而驕傲自滿,也不因一時失意而妄自菲薄,保持一顆平常心,不消極埋怨,微笑面對每一天。胸裝謹慎意識,外飾積極作風,工作生活謙虛謹慎,行為舉止自然大方,待人接物熱情誠懇。牢記:態(tài)度決定一切。
在新的學期里,我決心百尺竿頭,更進一步。
初中教師個人工作總結500字 篇6
一,思想政治方面
作為一名共青團員,參加工作以來,我處處嚴格要求自己,注意政治理論學習,堅持學習鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論,注重理論聯(lián)系實際,加強自身的思想理論修養(yǎng);堅持以江澤民同志提出的"三個代表"作為自己的行為準則;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,以滿腔熱情地投身到教學,教育工作中.
二,教學,教研方面
在教學基本功方面,我特別注意在語言表達能力,組織管理,總結能力等方面下功夫;在教學方法及教學藝術方面,我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,積極聽課,認真閱讀有關教育教學的書籍雜志,努力提初教學水平.
在工作的這幾年中,我分別擔任了初一,初二,初三的生物教學.我除堅持備好課,上好課外,還按學校要求制定教學研究課題,針對該課題,搜集理論指導材料,用理論指導實踐,在實踐中豐富,調整,優(yōu)化理論.例如,對新課程標準下的教學設計作了探討和研究,并將心得寫成論文,與同科組的老師或同事交流.20年所寫論文《》在市生物學會年會中進行交流,并在《》中發(fā)表.
作為一名年輕教師,我虛心向教研組的老教師學習,認真研究教材,積極參加集體備課活動,學習大家的教學方法,提初課堂效果和教學質量.在連續(xù)兩屆初三教學中達到并超出了學校設定的指標,獲得了理想的成績.在初二的學業(yè)水平測試中,所教班級全部過關.20年被評為年度校級先進個人,考核優(yōu)秀.
經(jīng)過不懈的努力,抱著在實踐中學習,在競賽中提初的觀念,我參加了市教研室組織的各項競賽,取得預期的效果.并于20年獲得市中小學生把握學科能力競賽生物學科二等獎,20年獲得市市初中生物教師基本功競賽二等獎.
我還組織學生參加各類學科,知識競賽.在中學生生物學科奧林匹克競賽中,數(shù)人獲省,市二三等獎.
三,班主任工作方面
班主任是班級的組織者,教育者和指導者,是學校對學生進行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學校教育,家庭教育和社會教育的橋梁.教師肩負著的不單是教書,更是育人工作.我三學年擔任班主任,通過幾年的實際工作,我對這項工作有了更深的認識,并在班級管理中形成了一系列自己的做法.
首先,要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,讓學生感覺到你是真心地關心他,鼓勵他,從而縮短了師生之間的距離.同時,他們犯了什么錯誤的時候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正.這種愛,有對學生思想形成的正確引導,更有對學生生活上實實在在的關心.
其次,我知道教育學生不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,而且初中階段的學生有著很強的自尊心和自主性,這就需要有足夠的耐心與他們探討,交流.在平時的工作中我特別注意細心觀察,發(fā)現(xiàn)了學生的進步,馬上以真誠的態(tài)度表揚,鼓勵;發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤,同樣以真誠的態(tài)度,平和的語言與學生交流,學生是完全能夠接受的.
第三,我始終堅信"嚴是愛,松是害",在對學生關心愛護的同時,也從不忘記對他們嚴格要求.班干部制定,并通過全體同學商討,修改,我班制定了嚴格的班級文明公約,在班宣讀,張貼后,師生一起嚴格遵守.特別是我這個班主任,以身作則,嚴格遵守,起到了很好的表率作用.
20年所寫論文《相信每一位學生》收錄于《校園的守望》一書.學年第一學期被評為校優(yōu)秀班主任.
"捧著一顆心來,不帶半根草去",陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績.
初中教師個人工作總結500字 篇7
未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲,轉眼__年已經(jīng)過去了。在__老師辛苦付出和努力下,完善了各專用教室的墻面的文字布置,同時完善了教學樓走廊、方廳的文化建設。
4、在郭__老師的領導下,創(chuàng)新的開展工作,充分調動了教師的工作積極性,使教學上的各項工順利完成。
1、緊緊抓住常規(guī)工作不放松。一學期來,教務處定期檢查教案,聽課筆記,各項評價及時有效,經(jīng)常巡課,保證課堂教學的有序進行。
2、積極開展推門課活動,各位教師積極參與,通過相互聽課、評課,使課堂教學的駕馭能力得到提高,課堂教學模式進一步明晰。
3、認真組織了初三的三次模擬考試,初一、初二的期中、期末考試及質量分析會,發(fā)現(xiàn)問題及時與學科教師和班主任溝通解決。
4、按照區(qū)進修校的要求,我們完成“一師一優(yōu)課,一課一名師”的教案設計,課件制作及錄像課的上傳工作。
5、按照區(qū)進修校的要求,完成了理、化、生實驗課說課活動的說課稿及課件的上傳工作。張志萍老師還制作了錄像課并刻成光碟。
6、本學期時刻對教師進行校本培訓,要求教師每月寫教學反思一篇,每月都有培訓內(nèi)容并寫學習筆記。各教研組按照區(qū)里的要求進行集體備課,遠程聽課,聽講座的學習
7、在語文組安__老師的周密策劃下,在郝__、安__老師。
10、7月初我校初二學生代表學校參加了伊春區(qū)的詩詞大賽活動,初二年級的語文教師楊__老師積極輔導學生做了充分的準備工作,謝謝兩位老師!
三、管理工作
學校的年級管理到班級管理的模式?jīng)Q定學生的學習狀態(tài)和效果,中學部三個年級的管理各有特色,精彩紛呈。
1、初一年級在張__和張__老師的帶領下,從開學起就起早貪晚復習備考,全組教師精誠團結,向課堂要質量,三次模擬考試,學生的狀態(tài)一次比一次好,這都是班主任和教師配合的結果,三個班級非常穩(wěn)定,這和三位班主任的付出是分不開的,謝謝三位班主任!
一學期下來,感慨于老師們的辛勤付出和無私的奉獻,收獲的是太多的感動,這將是我們前行的動力。
初中教師個人工作總結500字 篇8
1
時光匆匆流水過,又到年度總結時??偢杏X已經(jīng)過去了的20XX,自己很忙,忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路,撫慰疲憊的心。所以,當又要寫總結的時候,我倒是沒有抱怨,反而有點感激:總算有個機會盤點這過去了的一年了,盡管不是自發(fā)自愿的,卻還是很有必要的。
站在20XX年的門里回望剛剛過去的20XX,感覺印記不很清晰,但就在一些不很清晰的印記里,卻也能夠大致完整的理出一條脈絡分明的線索,正是這樣一條線索,把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn):
這一年,我站在學校教育教學工作的最前沿,陪伴一群資質頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負學校的重托,更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛,我盡己所能、潛心鉆研,在語文教學上作出了自己應有的貢獻。
這一年,為了不斷增強語文課堂的生命力,也為了讓學生對我們的課堂、對我們的學校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,我冥思苦想、精益求精,上出了一節(jié)又一節(jié)我和學生都滿意而且難忘的好課。
這一年,為了隨時掌握當前最新最好的教育教學理念、知識與經(jīng)驗,我繼續(xù)保持高漲的學習熱情,并注重內(nèi)化、形成特色、結出成果:保持勤于練筆、堅持寫作的習慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學研究,在集體備課中發(fā)揮應有的作用;參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。
這一年,為了做好33名學生的引路人,我在班級管理上花費了大量的時間與精力,思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導向、倡導優(yōu)良的學習風氣、形成濃郁的文化氛圍,我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想,通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵。
還是這一年,我在努力完成個人教育教學工作的同時,還盡力做好學校安排的其他分管工作:
積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工作;
主動領會學?!傲本癫⒎e極參與一些重要的會議,同時完成分配給自己的相關任務;
對學校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調與管理,大到稿件的撰寫形式,小到字詞句的正確運用,均毫無保留的予以指導,并負責20XX年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;
參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會,為會議的圓滿成功作出了不懈努力;
在“成長心連心”大型活動期間,主動參與并負責學校這一方一些細小環(huán)節(jié)的設計;
積極高效、保質保量的完成上級有關部門與刊物的約稿;
協(xié)助學校制定出合理、高效的暑假教師培訓方案并具體負責主持其中的閱讀學習環(huán)節(jié);
在初一年級的“選班”問題上,從個性化班級方案的制定到選班會議主持,再到學習情態(tài)調查問卷的匯總處理,以及與家長進行大量的電話交流與動員,自始至終,都不遺余力、積極參與;
在信息化年會期間,負責大量的文字審閱工作。此外,在第二屆“蠡風”信息化研討會期間,參與了策劃、設計、撰稿以及最終的大會主持工作;
此外,在繁忙的工作間隙,還積極參與了學校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作,總而言之,事無巨細,凡力所能及的工作與事務,我都積極參與、及時落實、做到最好,從而為保障學校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻。
回顧一年的工作,辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實,但不管怎樣,是非成敗,已成過去,面對已經(jīng)到來的20XX,我在心里對自己說:好好把握、全心付出、踏實前行、期待成功!
2
秋去冬來,一學期的時光轉瞬即逝。在過去的一個學期中,有過辛酸,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在校領導的關心幫助下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結經(jīng)驗,吸取教訓,總結前段工作如下:
第一、在思想方面,我忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,不斷的提高自身的政治素質。
第二、嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學生做好的示范。
第三,在教育教學工作中,我積極認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法盡可能完美的結合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。
同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式,進行教學改革,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生更多地參與到教學中來,不再是被動的聽、被動的學。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學,拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調動學生學習積極性,提高學生的學習成績。
總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
在過去的半年中,我有過收獲,也有失落?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索?!蔽覍⒗^續(xù)努力,力爭佳績,為我校的發(fā)展壯大貢獻自己微薄之力。
3
在這個學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數(shù)學及七年級三、四、五班的生物教學工作。一學年以來,在學校領導的關懷、支持下,盡職盡責做好各項工作?,F(xiàn)具體總結如下:
在擔任八年級一班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格治理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的治理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,努力制造一個團結向上,富有朝氣的班集體。
在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的數(shù)學教學及生物工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識,學會做人是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探究,嘗試各種教學的方法,以“如何培養(yǎng)中學生制造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參學校組織的教研活動,通過參觀學習,課前聽課等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有制造力。所以,在中學數(shù)學教學工作中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性,讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的數(shù)學水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的數(shù)學水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素養(yǎng)教育的進展作更大的努力。
[初中教師學年度工作總結]
初中教師個人工作總結500字 篇9
時間過得真快,轉眼間,在和學生互相學習,共同生活中又臨近年末,我比較圓滿地完成了本年度的工作?;仡欉@學期的工作,使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。下面我將本年度的個人工作總結如下:
在本學年的教學工作中,我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領會學習內(nèi)容,及時更新教育理念積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。 自始至終我一直以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準,嚴格要求自己。思想積極向上,要求進步。在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
在課堂中我積極推進素質教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值,增強理解英語和運用英語的信心;初步學會應用英語的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。對教學工作我從不敢怠慢,認真學習,勤于
鉆研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結經(jīng)驗,提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效,形成了獨特的教學風格,多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時,我積極出課,毫不保留,并主動帶動其他英語教師成長,受到了領導的好評。由于自己不懈地努力,加之校領導的支持與幫助上。這學期,我教的學生英語學習成績?nèi)匀缓芎茫窈?,我要更加努力,使這個班的英語水平再提高一個檔次。
為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果,多次在市、校做英語教學設計課,受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓,認真學習,領會其精神實質,學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務水平。假期,我還認真學習英語專業(yè),使自己能夠切實提高專業(yè)水平。
總之,在新課程改革的教育年代,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我會更加嚴格要求自己,努力學習,提高自身素質,完善自我,開拓前進,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
從學校實際出發(fā),注重全體學生在原有的基礎上向前提高,努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率。為了能進一步的提高教學質量,取得更好的教學效果,我總結了幾條經(jīng)驗:
①.扎扎實實打好基礎,拼命趕進度不可取??忌痤}中存在的問題,與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關系,因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。
抓基礎知識,就是要抓化學課本知識,教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同,學生對化學的知識的掌握能力不同,教師應針對學生實際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法,必然造成學生對知識的“消化不良”,甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
抓基本技能,要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中,要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理,多給機會讓學生動手做實驗,體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,切實提高學生的實驗能力。
②.重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。要提高學生的能力,就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習,都不能“重結論,輕過程,重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程,讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。
③.密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應用。今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容,從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制,減少機械操練耗費的時間和精力,讓學生有時間閱讀課外科技知識,盡可能多地接觸和認識社會,用化學視角去觀察問題和分析問題,學以致用。
④.深化課堂教學改革,鉆研教學大綱(化學課程標準)?;A教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,我們學校雖然還么有實施化學新課程標準,但老師們都已開始研究 新課程的特點,因此,除了要用新的教學理念武裝自己以外,要提前在初三化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。
⑤.強化教學過程的相互學習、研討。聽完課后能與上課老師及時進行交流,提出不足之處,以求達到更好的課堂效果。
⑥.加強實驗教學,中考試題中,實驗題所占的比例越來越大,引起了我們老師的高度重視。在教學及復習中加強了這一部分的力度,因而這一部分相對得分較高。
⑦.理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動,給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,鼓勵他們冒尖,脫穎而出,為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎。
⑧.從實際出發(fā),總結經(jīng)驗,吸取教訓。
全面實施素質教育,面向全體學生,關注每一個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率,這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,最后取得高的升學率及較好的優(yōu)秀率。
在這一年里,我思考的主要是教學總結,改進的問題。我想對于老教師的經(jīng)驗的借鑒在這個方面顯得尤為重要。
在此我要感謝一年來一直幫助我、關心我的老教師們。從他們的經(jīng)驗中我體會到數(shù)學的核心——問題;總結出解決問題的途徑——問的是什么、有什么、還有什么、是什么;教會學生如何去學習—勤于思考、善于提問、解決問題。
數(shù)學問題成為數(shù)學教學創(chuàng)新的載體。
1.在引入新概念時,把相關的`舊概念聯(lián)系起來,確立信任學生的觀念,大膽放手讓學生把某種情境用數(shù)學方法加以表征;在形成概念時,留給學生充足的思維空間,多角度、全方位地提出有價值的問題,讓學生思考;指導學生自主地建構新概念。在辨識概念時,鼓勵學生質疑。宋代有一位教育家說過:“讀書無疑者,須教有疑。有疑者卻要無疑,到這里方是長進?!睆膶W生的角度看,學貴有疑是學習進步的標志,也是創(chuàng)新的開始。
2.在學習數(shù)學定理、公式、方法時,離不開對命題的證明,應當改變傳統(tǒng)的分為“展示定理、推證定理、應用定理”簡單三步的模式,而結合實際情況,在證明命題前為學生創(chuàng)設認知沖突的疑惑情境。經(jīng)過一段訓練后,學生便能清楚什么是數(shù)學證明,什么不是。并且知道數(shù)學證明的價值及其局限性。
3.在解題教學時,改變傳統(tǒng)的解題訓練多而雜的做法。加強目的性。注意滲透解題策略。因為策略往往是不容易為學生掌握的。注意解題訓練的坡度和難度。如果解題訓練有一個坡度,可以使學生循序漸進從易到難,完成一個小題,相當上了一個臺階,完成了最后一題,好像登上了山頂,回首俯望,小山連綿,喜悅之心,不禁而生。如果題組沒有難度,學生不可能有疑,重重復復會令人乏味。反之,設置一定陷阱、難度,學生經(jīng)過探索、推敲,把疑難解決了,既鞏固了基礎,又實現(xiàn)了從有疑到無疑的飛躍,體驗到解題的勞動價值。
初中教師個人工作總結500字 篇10
古人說:向高中學習是老師,美德是榜樣。因此,教師們要傳道、教導和消除疑慮。道德是指道德、行為和思想素質。作為一名光榮的人民教師,他必須有淵博的知識和高尚的情操。我認為:要成為一名現(xiàn)代合格的教師,首先要有高尚的道德和無私的奉獻精神,同時還要有淵博的知識。因此,"終身獻身教育事業(yè)"把忠于人民教育作為師德,我記得要像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人。我要勤奮認真地工作,毫不顧忌地服從領導,認真圓滿地完成學校領導交代的各項工作任務。
在工作中,我嚴格要求自己,寬以待人。處處嚴格要求自己,發(fā)現(xiàn)不足,及時糾正,盡量容忍別人的缺點。教書育人,做一名教師,注重教師形象,在師生中形成良好形象和和諧氛圍,不愧為人民教師的稱號。
一項教育調查顯示,知識淵博、教學方法恰當?shù)慕處熃虒W效果良好,學生喜歡。要成為一名合格的教師,不僅要有工作熱情,還要有淵博的知識。在工作中,我謙虛地向其他老師學習并征求意見,以學習他人的長處,彌補自己的不足。大膽實踐,大膽創(chuàng)新,認真學習教材,探討教學方法,選擇靈活多樣的教學方法,取得了良好的教學效果。一名合格的教師還應該具備良好的語言修養(yǎng)。在工作中,我注重培養(yǎng)和提高自己的語言表達能力。講課時,我盡量使語法正確、合乎邏輯,語言生動、有趣、有節(jié)奏、簡潔。
熱愛學生不僅是人們師德的標志,也是人類道德的標志。教師對學生的愛可以彌補家庭教育和社會教育的不足,形成學生良好的情感,使教師的影響長期留在學生心中。要成為一名合格的人民教師,我們還應該熱愛學生。無論是在生活中還是在學習中,我們都應該給予必要的關心和幫助。作為班主任,我們應該更好地理解和愛學生。只要我知道我能做什么,我會處理的。我會處理由學生引起的矛盾;當學生犯錯誤時,我會耐心地說服和教育他們,讓學生真正理解并改正錯誤。我還花時間讓學生與學生交談、交流和參與活動,縮短了師生之間的距離,增進了師生之間的相互理解,等等
熱愛學生還體現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任以及對學生的嚴格要求上。我注重尊重學生的個性,理解學生的個性,相信學生,關心學生。我不僅統(tǒng)一了嚴格的要求,而且注意學生的個體差異,區(qū)別對待。對不同程度、不同層次的學生采取不同的教育方式。關心每一個學生,特別是貧困學生,讓每一個學生都能學到東西,不要讓一個學生落后,把每一個學生培養(yǎng)成社會上有用的人才。因材施教可以取得更好的效果。隨著我國法治建設的不斷深入,法學教育越來越受到重視。教師在教學和工作中不僅要遵紀守法,而且要擔負起教育學生知法、知法、守法的重任。因此,在教學中,我們應該用生動的實例教育和引導學生,使他們了解法律制度在學習中的重要性,從小養(yǎng)成守法的好習慣>我認為一個老師的成功和滿足是他能得到學生的信任,讓他的工作順利進行,讓學生健康活潑地成長。只有在這個時候,他才能真正體會到做一名人民教師的樂趣。
初中教師個人工作總結500字 篇11
在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求本身,以立異教導方針為指導,以教勤學生,讓學生全面成長為己任,腳踏實地,任勞任怨。為使往后更好地開展工作,總結經(jīng)驗,汲取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。
一年來,我時時處處不忘增強思想政治學習。嚴格要求本身,處處做同志們的楷模,施展表率帶頭作用。一年來,我從不因故告假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
一年來,我屈服學校領導的分配,認真完成學校交給的各項工作任務。在教授教化中,我客氣向老教師請教,認真鉆研新綱目、吃透課本,積極開發(fā)教授教化思路,把一些先進的教授教化理論、科學的教授教化措施及先進今世教授教化手段機動運用于講堂教授教化中,盡力培養(yǎng)學生的互助交流、自主探究、勇于立異等才能。另外,本人在搞好教授教化工作的同時,還很注重教授教化經(jīng)驗的積累。頒發(fā)教授教化論文1篇。
在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好連合,尊敬領導及同事,真誠的觀待每一位同志。
在這一年的工作中,我獲得了學校領導,教師們及學生們的'好評。然則,反省起來,所存在的缺點搭檔也是不少的,還需往后盡力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習照樣欠缺,還存在有怠惰思想;二是工作固然很盡力,可是個人才能還有待進步,學生造詣提高不是很快。往后,我必然在校領導及全體同志們的贊助下,增強學習,進步工作才能,使本身的思想和工作都能更上一個臺階!
一年的光陰很快曩昔了,在一年里,我在院領導、部門領導及同事們的關切與贊助下圓滿的完成了各項工作,在思想覺悟方面有了更進一步的進步,本年度的主要有以下幾項:
1、想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。
可以或許認真貫徹黨的基礎路線方針政策,通過報紙、雜志、冊本積極學習政管理論;遵紀守法,認真學習司法知識;愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動認真的學習專業(yè)知識,思想陳訴請示專題工作態(tài)度正直,認真負責。
2、專業(yè)知識、工作才能和具體工作。
我是六月份來到學院工作,擔負學院行政秘書,幫忙辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領導請教、向同事學習、本身摸索實踐,在很短的光陰內(nèi)便熟悉了學院的工作,明確了工作的法度模范、偏向,進步了工作才能,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,可以或許順利的開展工作并純熟圓滿地完本錢職工作。
在這一年,我本著把工作做的更好這樣一個目標,開發(fā)立異意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:
(1)幫忙辦公室主任做好了各種公牘的掛號、上報、下發(fā)等工作,并把本來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi),給人人查閱文件提供了很慷慨便
(2)做好了各種信件的收發(fā)工作,XX年底幫忙好辦公室主任順利地完成了XX年報刊雜志的收訂工作。為了不耽擱學院、人人的工作,不怕費力每天按時取信取報,把公文,私函實時分發(fā)到部門及個人。
(3)幫忙好辦公室主任做勤學院的財務工作。財務工作是學院的一項緊張工作,必要認真負責,態(tài)度正直、頭腦清晰。我認真學習學校各種財務制度,理清思路,分類整理好各種帳務,并認真掛號,年底以前完成了學院XX年辦公用品、出差、款待、會議、課本、低值易耗等各種帳務的報銷工作。學院的財務工作正進一步完善規(guī)范,我會在新的一年奮不顧身把工作做的更好。
(4)做好公章的治理工作。公章使用做好詳細掛號,嚴格執(zhí)行學院公章治理規(guī)定,不濫用公章,不做違法的事情。
(5)做好辦公用品的治理工作。做好辦公用品領用掛號,按需所發(fā),做到不揮霍,按時清點,以便能實時彌補辦公用品,滿足人人工作的必要。
(6)認真、按時、高效率地做勤學院領導及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學院工作的順利進行及部門之間的工作和諧,除了做好本職工作,我還積極共同其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
酷愛本身的本職工作,可以或許正確認真的觀待每一項工作,工作投入,熱心為人人辦事,認真遵守勞動規(guī)律,包管按時出勤,出勤率高,全年沒有告假現(xiàn)象,有效應用工作光陰,死守崗位,必要加班完成工作按時加班加點,包督工作能按時完成。
4、作質量造詣、效益和供獻。
開展工作之前做好個人工作計劃,有主次的先后實時的完成各項工作,達到預期的后果,保質保量的完成工作,工作效率高,同時在工作中學習了許多器械,也熬煉了本身,顛末不懈的盡力,使工作程度有了長足的提高,創(chuàng)始了工作的新場所場面,為學院及部門工作做出了應有的供獻。
總結一年的工作,盡管有了必然的提高和造詣,但在一些方面還存在著不夠。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是許多,個別工作做的還不敷完善,這有待于在往后的工作中加以改進。在新的一年里,我將認真學習各項政策規(guī)章制度,盡力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新程度,為學院的成長做出更大更多的供獻。
初中教師個人工作總結500字 篇12
(一)、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案,居安思危,開展防范措施的演練。對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工,夯實責任。
明確安全分工,各負其責,做到管理到位。設定崗位專人負責,表冊記錄祥實,檢查到位。簽定安全責任書,發(fā)放致家長一封信,以此夯實了安全管理的責任。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初,學校制定出安全計劃、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學期召開安全例會,進行安全培訓。要求各班上安全課,利用班隊會、課間操等時間進行各類安全知識宣傳教育。
(三)、落實節(jié)假日安全值班制度。
平時由值日領導和值日老師、門衛(wèi)、學生督導員進行有效監(jiān)督。節(jié)假日期由學校班子成員和教師輪流巡視、校門衛(wèi)24小時值班制度。
(四)后勤安全工作
1、強化管理,夯實責任。
開學初,學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書,明確職責,夯實責任。
2、抓好常規(guī),加強食堂的管理,確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事,我們堅持每周衛(wèi)生檢查不少于一次,主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購,消毒,衛(wèi)生進行嚴格檢查,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真打掃,并根據(jù)情節(jié)進行適當?shù)慕?jīng)濟處罰。和食堂
工作人員簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》,建立安全責任追究制,為了保證學生飲食安全,后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄,確保學生食品安全,校領導經(jīng)常深入灶房,檢查餐具消毒,操作間衛(wèi)生,采購索證是否規(guī)范,是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
(五) 校務公開
學校公示在校務工作中起到重要作用,公示內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、文明禮儀、違規(guī)違紀、學校財務、考勤等。
初中教師個人工作總結500字 篇13
其中中考一塊成績較為突出。
我所任的初三政治,年年參加中考,滿分為30。
XX年我校兩個教學班約,另四名學生一名。
縣教育部門每年年底都要按中考升學率、學科成績,把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、各學科的任教老師排出名次(縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們學校在全縣排第五名,各學科名次分別為:物理第三名,化學第四名,數(shù)學、語文、政治、體育排名第五,外語全縣排第六名(學科總分除以學生在籍數(shù)),學校幾十元不等獎勵了我們。學校又用“學科總分除以學生的參考數(shù)”的方法排了一下名次,我的政治學科在全縣排名第二。學校又給了我?guī)资莫剟睿í剟钋拔迕?,我是唯一受獎者)。學校小,財政緊張,其實給不給“獎金”并不重要,關鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”,打發(fā)日子,混到退休最為重要。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅,有付出就會有回報。老教師無心于年輕教師爭持(先、優(yōu)、模幾乎與我們無緣),只是證明自己“廉頗老矣,尚能用飯”罷了。
除了“教書”,我沒有忘記“育人”。教育學生“怎樣做人”一直是我最為關注和探討的……“一切為了學生的發(fā)展,為了一切學生的發(fā)展,為了發(fā)展學生的一切?!笔俏医逃虒W中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學目標每每加以落實和滲透。例如,早在幾年前,我就曾對學生說:無農(nóng)不穩(wěn),無工不強,無商不富。教育學生努力學習,但如果我們盡力了,確實有哪科真的沒能學好,也不要自卑。我們可以務農(nóng),當一個現(xiàn)代農(nóng)民,在農(nóng)村這個廣闊天地里,從事種、養(yǎng)職業(yè);我們可以掌握一門技術進入工廠做工;我們也可以在商場上大顯身手,創(chuàng)造財富……“不求每人人成功,但求人人進步”。幫助學生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認為創(chuàng)業(yè)雖艱難,但充滿機遇和挑戰(zhàn),令人振奮。有個學生說,老師,寒暑假,我想練練攤,行嗎?我說,也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學生,激發(fā)學生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián),如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年——o當然作買賣,哪怕是這小買賣,學問也不少,也需要不斷學習和探索。
創(chuàng)業(yè)教育讓學生往往躍躍欲試,心懷憧憬,對學生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學生今后的生存和發(fā)展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”,我起早貪黑地抄,記,復?。▌e人雜志上的好文章)、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。
我的這些努力不能立竿見影,但為學生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基,不能不說是我的一個追求。
教師個人工作總結500字
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教師個人工作總結500字(篇1)
本學期是我擔當小學英語教學工作的第一個學期。由于三年級對于英語的學習,還屬于探究與
造就階段,因此我較注意造就孩子的學習愛好,從各個方面造就和鍛煉孩子的聽說實力。利用一切時機讓孩子們練習聽說實力,造就學生必須的語感和良好的語音、語調根底。
當然這些工作都是要緊緊圍繞三年級的教學課本,在完成教學任務的根底上的工作。為了使教學順當?shù)倪M展,我一邊請教有經(jīng)歷的老師,一邊上網(wǎng)查詢有關資料。以下是我這學期的教學總結:
一、分析教材,把握重點
小學三年級的英語上冊課本共有6大主要模塊,內(nèi)容是:問候并回應;詢問姓名、年齡,并賜予答復;數(shù)字1到12;談論顏色、動物、身體部位等。這些內(nèi)容都是較零散的,如何讓他們駕馭學問,樂于學習成為我的主要任務。我把本學期的教學目標定位為從各個方面造就和鍛煉孩子的聽說實力,在學完26個字母的根底上提高學生對單詞的拼讀實力,加強對句型的記憶與理解,增加語感。
二、謹慎備課,講究方法
在教學中,堅持做到謹慎備課,謹慎閱讀各種教參書,謹慎編寫好教案,制定好教學打算。依據(jù)學生的實際學習狀況和向其他老師取得的經(jīng)歷,不斷地加以改善修改。
三、營造活潑的課堂氣氛,激發(fā)學生學習熱忱
造就、提高、保持學生的學習熱忱是提高學習成果的首要條件。因此,我在教學當中注意激發(fā)學生學習愛好,通過各種教學手段、教學方法,為學生營造一個寬松、和諧的學習氣氛,締造一個學生敢說、想說、樂于說的英語情境。
四、任務教學,嬉戲教學,運用教具,締造深厚的學習氣氛
1、我在課堂上盡可能多的運用英語進展教學,讓學生養(yǎng)成用英語思維和用英語表達的好習慣。
2、創(chuàng)設情境,讓學生得到廣泛實踐。創(chuàng)設情境的方法有許多種,我一般采納利用實物、圖片、自制教具、多媒體、掛圖等媒介,為學生供應更多的語言實踐的時機。教學生做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習愛好。通過對話的范讀,學生模擬,老師指導,使學生逐步形成良好的語音、語調、書寫的習慣。
3、在平常生活中,要求他們對于簡潔的問候語進展運用。如遇見起先同學要學會說句型,使學生在實際鍛煉中加強記憶,加深印象。
五、關注學生學習狀況
英語作為一種語言要多在實際中運用,因此,除了課堂練習外,還需讓學生在平常生活中多讀、多講、多練。
1、我在每個班都設立了英語領讀員,發(fā)覺問題剛好訂正,對局部不自覺的學生采納“一幫一”的監(jiān)視方式,以確保學生不落伍。
2、在批改作業(yè)方面。對于學生的作業(yè)總是按時剛好地批改,并做好記錄,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。剛好解決、剛好講解,讓學生剛好消化。針對個別學生的作業(yè)還采納面批方法,一一分析講解、協(xié)助學生解決疑難問題。
3、在聽力方面。為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學生表演對話。做到每節(jié)課完成課堂作業(yè)本聽力練習,做到學練同步。
六、做好“培優(yōu)輔差”工作
整個教學過程中由于學生的駕馭狀況不同,出現(xiàn)了優(yōu)差分層。我在教學中充分利用優(yōu)等生的學科優(yōu)勢,帶動學習成果比擬差的學生。我采納了“一幫一”責任制,讓學習成果比擬好的學生在協(xié)助其他同學的同時也鍛煉了自己。在課堂上,遇到比擬簡潔的問題,多讓成果偏后的學生來答復,遇到比擬長的句子或篇章時,讓成果較好的學生領讀,大家齊讀,之后再齊讀一遍,這樣大家在第一遍就會特別謹慎聽領讀的同學是如何發(fā)音的`。
回憶過去,在以往的教學工作中我還存在著一些缺乏之處,如:
1、無法照看的全體學生,設計適合全部學生的教學方法。
2、要防止過分強調效仿、死記硬背,機械操作的教學傾向。
3、當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的心情就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。
鑒于自己在小學英語教學方面沒有經(jīng)歷,我抓緊一切時機向其他教師學習,專心收集有助于小學英語課堂教學的各種嬉戲、活動。由于我的教學經(jīng)歷還缺乏,在教學工作中還存在很多須要學習和改良的方面。
無論怎樣,我都會努力填補自己在教學中的缺乏,多向有經(jīng)歷的老師學習,多和學生溝通,做學生的良師益友。我堅信,一分耕耘一分收獲,在我的不斷努力進步下,學生必須會有所收獲,有所進步。在今后的教學工作中,我會努力填補自己在教學工作中缺乏,也會不
恥下問,向其他教師學習,爭取邁上一個新臺階。
教師個人工作總結500字(篇2)
一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考,在應試教育的慣性下,這已成了檢驗初一體育教學成功與否的重要標準。因此我根據(jù)教學大綱的要求滿課時、滿內(nèi)容、保質量的完成了所教教室的教學任務。學生體育技術,體育技能考核內(nèi)容等,從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學生的現(xiàn)象。結合新課程改革要求,教法上不斷改進創(chuàng)新,使體育課在寬松、活躍的氣氛中,教室中注意學生組織紀律性、思想品質等方面素質的培養(yǎng),特別針對剛剛升入初中的學生特點,以加強學生身體素質為目的,利用游戲,武術等項目促使學生盡快完成中學體育活動,以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課,聽課等全部按學校要求完成。
一、培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣
初一是整個學習打基礎的階段,所以如何形成良好的行為習慣是基礎中的基礎。第一,要抓組裝訓練,包括課前組裝、課中組裝、課前組裝。集會要求迅速、安靜、有序,強調精神面貌。通過嚴格的隊列和隊形練習,讓學生知道正確的站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中,逐漸讓學生形成良好的姿勢。其次,教學生如何使用設備。在教學中,可以有目的、有系統(tǒng)地安排小組長對設備進行布置和整理,培養(yǎng)學生愛護場地和設備的習慣。這也是學生自身教育的'一個過程。
二、培養(yǎng)處理意外事件的能力
作為一名體育老師,對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分,如何培養(yǎng)學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點。在體育教室當中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。例如:在學生進行慢跑熱身的時候,跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時,學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導,教會學生處理這次事件的方法,然后還可提問:“假如跑步過程中有學生摔倒了,我們其他學生應該怎么辦?”在學生進行思考的時候,其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法,教師再進行適當總結,學生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。三、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神
在體育教學中有認識培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,不僅可以提高學生學習的興趣,還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組,選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽,比賽完后分析獲勝或失敗的原因,讓學生知道只有服從集體利益才能取勝,即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結協(xié)作精神,必須先讓學生明白團結協(xié)作精神的內(nèi)涵?!皥F結協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明:籃球場上的傳球者,人們?yōu)槭裁磿潛P他,就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。
四、注重德育教育
德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育,是體育課的重要任務。在體育教學中有認識地融入德育教育,不僅能鍛煉學生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學生服從組織、遵守紀律、主動進取的心理品質。例如:針對學生跑步過程中,在彎道上的偷跑行為進行教育,把這種行為灌輸?shù)綄W生的做人方面及思想品德方面,既改善了學生的偷跑現(xiàn)象又教會了學生做人。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位學生,盡量讓他們能夠得到更多的關愛,在學生的體質得到提高的同時,也能夠健康快樂地發(fā)展。
教師個人工作總結500字(篇3)
"不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜開"唐·宋之問《苑中遇雪應制》,用這首詩來形容時間的轉瞬即逝一點也不夸張, 不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切,我們要在這一息尚存的時候,努力博取我們的聲譽,使時間的鐮刀不能傷害我們。——莎士比亞,不知不覺中,來交大理工工作已經(jīng)一年了,在這365個白天和黑夜中,有辛苦和怨聲,有快樂和幸福,有你、有我、還有我們一起,感嘆生命的美好的同時也憐憫歲月的匆匆,當我回首往日的時候,總有那么一處風景在我的眼底和心底是揮之不去的,總有那么些人是值得我去珍惜和贊揚的。不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。 —— 陶淵明 ,作為一名高校老師,我這樣去做了,五年了,我一直都在這樣簡單而又反復的做這同一件事情,但我不后悔,因為我的理想就是做一名高校老師,我做到了,在今后的歲月里,我還將一如繼往的做好本職工作,努力開創(chuàng)新的工作方法和模式,在輔導員或老師這個崗位上做出自己力所能及的成績,也希望我的學生們學業(yè)有成、工作順利、生活幸福。下面,我就__年度工作總結作如下匯報。請各位督促。
來交大理工學院一年有余了,一年來在學院黨政領導和分院領導的直接關心和領導下,分院各項工作有條不紊的開展,取得了較好的成績,這些成績來之不易,這些成績的取得與各位同事、領導的配合和協(xié)作是分不開的,在這里我首先代表我個人向所有幫助和支持我工作的同仁們道一聲:“辛苦了!”。也希望在來年的工作、學習和生活中繼續(xù)給予關心和支持。您的關心和支持是我工作的動力和源泉。一年來,我在探索新的工作方法和模式的同時也在不斷提高自身的素質。主要從以下幾個方面來概述。
《學工干事兼輔導員崗位》:來分院擔任學工干事兼輔導員崗位業(yè)已一年有余了,__年7月,我?guī)Я私荒甑母呗殞?茖W生畢業(yè),也是我?guī)У牡谝粚脤?飘厴I(yè)生,__年9月,由于分院輔導員的調動,我?guī)Я?8電信、08計科兩專業(yè)共計150人,同年11月中旬,又兼帶了08電商、08信計共計111人。截止目前我已帶班總人數(shù)261人,同時兼學工干事、黨支部書記、并分管分院團總支學生會部分部門,另外分院綜治工作具體工作由我負責。這是我定崗以來也是兼輔導員以來工作的總體情況,具體情況不一一詳述。就輔導員而言,一年來,我做了如下工作。
《學生日常管理》主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度,組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會、團日活動、黨員宣誓活動、養(yǎng)成教育、考研、考公務員、考教師資格證的宣傳和動員、職業(yè)規(guī)劃相關問題的講授、大學生創(chuàng)業(yè)的講授、文明寢室創(chuàng)建,學習經(jīng)驗交流會、論辯賽、數(shù)學建模等等。在此基礎上,建立班級網(wǎng)站,班級通訊錄等,大大方便同學們?nèi)粘g覽信息的需要,同時也增加了班級各項工作的透明度,使班級各項工作都有條不紊的進行,從目前情況來看,我?guī)У倪@四個專業(yè)在分院以至在學院到課率都是最高的,第一我不敢說,而且學生們都已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好習慣,就是每一天只要有課都會提前五至十分鐘左右到教室。遲到了少了、曠課的少了、違紀的少了、學習的積極性高了、每個人都有一個奮斗的目標。但也存在一些問題,如心理狀態(tài)的了解,違紀學生的后續(xù)管理、班費的用度、學生安全意識的薄弱、學生對就就業(yè)形勢及就業(yè)率表示擔憂,評獎、評優(yōu)的“公平、公正、公開”性得不到很好的解決等等。這些問題凸顯,這說明在工作當中,輔導員的方法和方式非常重要,我的做法就是依據(jù)“平時的到課情況,班級活動的參與度、學習態(tài)度的好中差、學習成績的占班級百分之多少、有掛科及清考現(xiàn)象”這些數(shù)據(jù),在評獎評優(yōu)、發(fā)展黨員中采取適當?shù)暮侠淼霓k法做到讓學生沒有意見,但還有一種就是也是我用的最多的班級舉手表決。由學生自己定,最后由我審核。這樣定下來的學生大家都沒有什么意見,并且會在班級網(wǎng)站公布一個星期,如果有問題,可及時反饋到我。這樣,真正做到讓學生明白,只有做好身邊的事情,做好自己的事情,做好非常小的事情才是平時的表現(xiàn)之一,除此之外,我會經(jīng)常性找學生談話,談話內(nèi)容主要針對學生現(xiàn)有困惑、壓力的形成、緩解的方法等等。作為輔導員,我用自己的言行來糾正和指導學生們的言行和學習的態(tài)度,課上是師生關系,課下是朋友關系,很多學生都親切的叫我“雷哥”。還有學生稱呼我為“雷導”。呵呵,剛剛接到了院學工處通知,我所帶的四個專業(yè)有三個專業(yè)紀檢工作獲得了今年的表彰,這些榮譽的取得讓我有一絲絲欣慰。欣慰我的學生們的付出總算有了一個好的收獲。
《大學生思想政治教育工作》加強和改進大學生思想政治教育,要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,牢固樹立育人為本、德育為先的理念,解放思想、實事求是、與時俱進,貼近實際、貼近生活、貼近大學生,更加深入扎實地貫徹落實好《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》提出的各項任務。要深入推進社會主義核心價值體系學習教育,有效引導大學生樹立正確的理想信念;不斷改進思想政治理論課教育教學,更好發(fā)揮大學生思想政治教育的主渠道作用;進一步創(chuàng)新方式方法和途徑,不斷增強大學生思想政治教育的針對性實效性和親和力感染力;強化環(huán)境育人功能,進一步營造有利于大學生健康成長的良好氛圍;加強和改善大學生管理服務工作,努力在解決實際問題過程中提高思想政治教育效果;大力加強隊伍建設,切實提高大學生思想政治教育工作者的育人能力;進一步完善長效機制,不斷提高大學生思想政治教育工作的科學化水平。__指出,加強和改進大學生思想政治教育工作,關鍵在領導。各級黨委和政府要充分認識加強和改進大學生思想政治教育工作的重要性和緊迫性,把大學生思想政治教育工作擺上更加突出的位置,納入黨委和政府的重要議事日程,納入科學發(fā)展考核評價體系,加強高校領導班子建設,加強統(tǒng)籌協(xié)調,加強督促檢查,扎扎實實地推進各項工作,不斷開創(chuàng)大學生思想政治教育工作新局面。
《堅持每天寫輔導員工作日記》輔導員工作日記是我們學院的特色,但我個人認為,輔導員工作日記里包括:工作計劃、班級工作開展情況、聽課、走訪宿舍情況匯總、找學生談話、其他等都是我們輔導員每天常規(guī)性的工作,工作經(jīng)驗的積累、班級工作的開展都是靠每一天這樣的計劃而成的,所以堅持寫輔導員工作日記也是我每一天都必須要完成的工作之一,一年下來,我發(fā)現(xiàn),不斷提高我寫作的能力,而培養(yǎng)了我練書法的能力,更為重要的一點就是每一天的工作都明明白白、清清楚楚的列在了日記里。
《不斷提高自己各方面的能力和素質》一年以來,我不斷充實自己各方面的能力,__年11月在安徽省級刊物發(fā)表《淺談項目教學法在《java程序設計》中的應用研究》一文,第二作者,即將于__年3月出版的黑龍江科技信息(第一作者)《基于.net的精品課程網(wǎng)站設計與實現(xiàn)》一文。__年5月參加全省高校教師資格證培訓,注(助教證已于__年12月取得),__年10月報考法律專業(yè)本科段自學考試,__年12月初已報職稱英語考試。同濟大學在職研究生論文已在進行中,準備于明年6月份答辯。此外,時常學習英語等知識,平時喜歡研習書法、喜歡打桌球(每周必打三次),不過寫散文也是我的一大愛好。呵呵!還有很多很多,就是一一詳述了。
教師個人工作總結500字(篇4)
20xx年,按照縣委、縣政府和縣扶貧辦的統(tǒng)一安排部署,xx縣公安局主動結合自身工作實際,以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點,以增加農(nóng)民收入為目標,以改善貧困戶的生產(chǎn)生活條件為基礎,以科技示范、信息服務等手段,積極尋求其他包保責任單位的支持,緊密依靠村兩委開展脫貧攻堅工作,為定點幫扶的貧困戶生產(chǎn)生活環(huán)境改善積極創(chuàng)造有利條件,圓滿完成了縣委、縣政府下達的扶貧工作任務。現(xiàn)將20xx年扶貧工作開展情況總結如下:
一、組織領導
公安局黨委高度重視扶貧工作,把定點幫扶工作作為一項重要的政治任務來抓,專門成立了以副縣長、局長武曉東同志為組長,張大偉副局長為副組長,抽調局辦公室主任、黃灣派出所所長及有關部門同志成立了縣局扶貧工作領導小組,進一步明確了責任分工,工作組下設辦公室,確定黃灣派出所副所長朱榮同志為聯(lián)絡員,及時上傳下達,確保有序推進。武曉東副縣長親自抓,分管局領導張大偉牽頭抓,各包保責任人包保到戶,全力攻堅,確保各項脫貧任務如期完成。
二、包保基本概況
朱圩村位于黃灣鎮(zhèn)東南部,距鎮(zhèn)政府所在地約4公里,轄八個自然莊,人口3280人,耕地9000余畝。20xx年精準確定貧困戶81戶,主要由縣審計局牽頭推進,其中公安局包保26戶81人,20xx年包保預脫貧戶15戶46人。
三、具體措施
按照縣脫貧攻堅實施意見總體部署,公安局黨委及時制定脫貧攻堅實施方案,針對該村種植結構單一,養(yǎng)殖規(guī)模不大等實際情況,及時調整了工作思路,確立了“精準施策、用足政策、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富”的十六字工作思路,明確了具體幫扶責任人的'工作職責,根據(jù)工作思路,公安局全體幫扶責任人依托村兩委深入村組,查找實情、分析原因并制定了切實有效的措施,一是根據(jù)朱圩村種植結構單一的特點,推行產(chǎn)業(yè)結構調整,推行由種植糧食作物到經(jīng)濟作物的觀念轉變,提高土地利用率、產(chǎn)出率。二是用足用活扶貧政策,積極發(fā)展光伏發(fā)電、產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧、健康扶貧、教育扶貧、精神扶貧、金融扶貧政策等,幫助貧困戶解決土地流轉、科學種田、務工就業(yè)等問題,增加貧困戶收入,確保完成20xx年脫貧攻堅任務。
四、取得實效
一是幫助就業(yè)脫貧。一年來,公安局幫扶民警與村兩委成員一起,根據(jù)貧困戶勞動力的意愿,結合他們的專長和能力,積極為他們聯(lián)系到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)務工。同時,積極向本地企業(yè)推薦貧困人口在本地就業(yè),增加家庭工資性收入。全年,經(jīng)公安局幫扶民警介紹或推薦到外地或本地企業(yè)就業(yè)的貧困戶人員共38人。年增加凈收入70多萬元,另有兩名退役軍人被招錄為xx縣公安局輔警。
二是落實健康扶貧政策。20xx年,縣公安局注重健康扶貧政策,積極協(xié)助村兩委搞好衛(wèi)生室建設,目前朱圩村衛(wèi)生室已建好并投入使用,極大地方便了本地村民看病難的問題。20xx年幫扶民警為所有包保戶貧困人口代繳新農(nóng)合,積極向貧困人口介紹省內(nèi)一些知名醫(yī)院和重點門診,利用休息時間深入村組廣泛宣傳“351”自付費用政策,使貧困人口大病醫(yī)治得到有效保障。落實“190”補充醫(yī)保,讓慢性病貧困人口安心治療,防止因病致貧。
三是落實光伏發(fā)電項目扶貧。朱圩村于2016年初建成光伏發(fā)電項目,年發(fā)電90000千瓦,每年約有8萬多元收入。這是該村精準扶貧、精準脫貧的重要成果。20xx年受益貧困戶80戶,196人,人均301元。
四是落實產(chǎn)業(yè)扶貧政策。根據(jù)縣委、縣政府及縣扶貧辦的部署,縣公安局和村兩委摸排研究確定產(chǎn)業(yè)扶貧到戶資金戶,幫助有發(fā)展意愿、有發(fā)展技術但缺乏資金的貧困戶,通過政策資助,發(fā)展壯大特色種植、養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)。根據(jù)貧困人口數(shù),結合種植、養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模和數(shù)量,確定發(fā)放產(chǎn)業(yè)扶貧資金數(shù)額,20xx年發(fā)放共發(fā)放貧困戶第一批39戶,發(fā)放金額20萬余元,有力促進了朱圩村種植、養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
五是積極爭取社會捐贈。一年來,縣公安局自身帶頭并積極協(xié)助村兩委爭取其他包保單位的支持。出資出物加強朱圩村基礎建設。公安局出資幫助村部裝修,為朱圩村部購置了新的辦公桌椅,空調等,逢年過節(jié),公安局幫扶民警及時深入貧困戶送錢送物,送去節(jié)日的問候,讓他們感受節(jié)日的溫暖。20xx年春節(jié)公安局為包保貧困戶每戶送去棉被2床,棉大衣1件,中秋節(jié)為包保貧困戶每戶送去4斤月餅、2桶油、五斤糖。除此以外,縣審計局投入2余元用于朱圩村村部建設和門前綠化,市直工委提供3萬元扶貧資金和5千元黨建專項資金用于貧困戶黨員脫貧。
六是落實教育扶貧政策。讓貧困戶孩子平等接受國家各類教育。一年里,只要貧困戶家庭出現(xiàn)就學子女,公安局幫扶民警就積極向他們宣傳教育扶貧政策,保證貧困家庭孩子都能享受各類助學補助,讓貧困家庭子女都能平等接受到國家各類教育,同時積極組織村小學對適齡兒童登記造冊,幫助解決上學補助等。受到貧困戶一致好評。
七是積極鼓勵農(nóng)戶爭取小額信貸。一年里,縣公安局積極協(xié)助村兩委對需要資金扶持的貧困戶,爭取精準扶貧小額信貸資金,為其提供5萬元以內(nèi),3年以下免抵押、免擔保的信用貸款,增強養(yǎng)殖種植規(guī)模及農(nóng)產(chǎn)品深加工能力,鼓勵入股參與產(chǎn)業(yè)園農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營,增加家庭收入。
20xx年以來,縣公安局全體幫扶民警和村兩委成員,凝心聚力,全力以赴抓好各項扶貧措施的落實,扶貧工作得到縣委、縣政府和黃灣鎮(zhèn)黨委政府的高度認可和支持,朱圩村扶貧工作取得明顯成效,為公安局20xx年的扶貧工作奠定良好基礎。
教師個人工作總結500字(篇5)
本學年,我承擔了一年級自然科學課程的教授。在教學過程中,我始終堅持以學生為本,以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為出發(fā)點,積極探索適合一年級學生的教學方法和手段。
一、課程設置與內(nèi)容安排
針對一年級學生的認知水平和興趣特點,我在課程設置上注重趣味性和實踐性。通過觀察、實驗、探究等方式,引導學生認識自然、了解自然,培養(yǎng)他們的科學思維能力和動手能力。同時,我還注重與生活實際的聯(lián)系,讓學生能夠將所學知識應用到日常生活中。
二、教學方法與手段
在教學過程中,我采用了多種教學方法和手段,如情景教學、案例分析、小組討論等。通過這些方法,激發(fā)學生的學習熱情和探究渴望,引導他們主動參與到教學過程中。同時,我還利用多媒體技術等現(xiàn)代化教學手段,為學生提供更加生動、形象的課堂體驗。
三、學生評價與反饋
在教學過程中,我注重對學生的評價和反饋。通過觀察學生的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方式,了解學生的學習情況和需求,及時調整教學策略。同時,我還積極聽取學生的意見和建議,不斷改進教學方法和手段。
四、自我反思與總結
本學年的教學工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足之處。例如在某些知識點上講解不夠深入、實驗操作不夠規(guī)范等。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng),為學生的成長和發(fā)展做出更大的.貢獻。
總之,本學年的教學工作雖然取得了一定的成績,但也需要不斷改進和完善。我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng),為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教師個人工作總結500字(篇6)
自踏入教育這個崗位以來,"做一名好老師"許多老師一生所追求的目標。始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我工作,以"師德"規(guī)范自己的教育教學工作,以"當一名好老師"作為自己工作的座右銘。本學期我擔任高一(3.4.5.6班的生物科的教學工作,現(xiàn)將一學期的工作總結如下:
一、認真鉆研教材。
為更加透徹的理解高中新課程教學工作的要求。認真進行教學設計。教學過程中除了加強基礎知識的掌握外,更注重的學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),課堂中經(jīng)常地滲透有關生物熱點新聞,讓學生積極參與生物科學知識的傳播,促進生物學科知識進入學生個人的生活中。
二、關注學生。
通過一年的教學讓我深刻的感覺到作為一名教師。更應該關注學生情感的培養(yǎng),用心聆聽用心體會學生的感受。"缺乏情感的認識失去了認識的深入。人的思想只有被濃厚的情感滲透時,才能得到力量,引起積極的注意、記憶和思考。"對于犯錯誤的學生,不應打罵、諷刺他而應該和顏悅色的開導他只有這樣,課堂才能真正成為師生智慧飛揚的新天地。
三、作業(yè)的設計中。
對不同程度的學生留有不同水平的作業(yè),使每個學生都能有所發(fā)展、提高。對自覺性不高的學生,實施切實可行的措施保證其作業(yè)的質量。做到每一次的作業(yè)都能批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況。對于部分中等學生的作業(yè)利用晚自修時間進行有針對性的個別輔導。
四、課后及時進行教學反思。
教學過程中難免會遇到很多問題,因此寫好課后反思是提升自我教學能力的一種好方法,通過反思記錄自己的感受、體會、評價及修訂(再備課)總結積累教學經(jīng)驗,尋找更好的更適合我學生現(xiàn)狀的教學方式。
五、多聽課、多交流。
教師之間的相互聽課交流能夠大大促進教學水平的提高。本學期我除了積極走進本校老師課堂外,還參加了晉江市組織的教學研討活動,與有經(jīng)驗的老師多交流,提高自我素質的一種很有效的方法。
由于經(jīng)驗尚淺,以上就是本學期的教學工作總結。還有很多不足,希望在以后的工作中不斷完善。
高三生物教師的工作總結7
xx年高考已結束,本學期我擔任高三(2)、(3)、(4)三個理科班的生物科教學工作,回顧一學期來的教學復習過程,有收獲也有很多的不足和遺憾,為了今后更好地開展工作,汲取經(jīng)驗教訓,現(xiàn)將一年來的工作總結如下:
高三是中學生生物學習非常重要的時期,也是鞏固基礎、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段,高三生物總復習的效果將直接影響高考成績。為了使學生對高三生物總復習有良好的效果,并且順利度過這一重要的時期,為此我們高三生物備課組在王小龍組長帶領下對高三生物教學做了詳細的計劃,注重教學過程,常總結和反思,根據(jù)高三各個不同時期使用不同的教學策略和訓練方式。
一、研究高考信息,看準復習方向。
怎樣著手進行生物總復習,復習的.目的和任務是什么?這是剛剛進入高三的同學所面臨的第一個問題,也是教師在高三生物教學過程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問題,就必須對一些信息進行研究,從中領會出潛在的導向作用,看準復習方向,為完成復習任務奠定基礎。
1、認真研究《課程標準》和理科綜合《考試說明》。
《課程標準》和理科綜合《考試說明》(即考綱)是高中生物學教學和高考命題的依據(jù),在高考生物學科總復習過程中,首先要明確“考綱”與課本之間的關系,把握好復習內(nèi)容和方向。理科綜合的高考命題強調知識與能力并重,以知識為載體,更加注重能力的考查。因此,在單元課題的復習過程中,要重視引導學生抓住主干知識,找出基本知識點和考點,構建單元知識網(wǎng)絡,合理分散難點,強化知識重點,重視聯(lián)系實際,關注知識熱點。對單元知識的處理要力求做到:知識點、能力點、教育點、應用點和考查點心中有數(shù)。
2、研究高考生物試題。
縱觀每年的高考生物試題,可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,始終保持穩(wěn)中有變的原則。只要根據(jù)近幾年來全國高考形式,重點研究一下全國近幾年的高考試題和課改先行區(qū)的高考試題,就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點,如試卷的結構、試題類型、考查的方式和能力要求等,因此開學初我們共同研究了近幾年全國高考和課改先行區(qū)考題,把握命題方向及命題特點。
3、要重視從各類正規(guī)渠道獲得準確可信的高考信息,廣泛搜集高考研究的信息或復習資料,及時總結實踐經(jīng)驗,參與同行間的交流與研討,從而提高高考復習的質量。
二、結合學生的學習實際和教學內(nèi)容,對學生進行學法指導。
1、首先是閱讀指導。
閱讀是自學的基礎,是學生獲得知識的重要手段,它還有助于突破教學中的重點和難點。課前閱讀可以發(fā)現(xiàn)問題、帶著問題聽課;課中閱讀幫助形成正確的概念、原理和規(guī)律;課后閱讀溫故而知新,梳理知識形成網(wǎng)絡。只有當學生明確了閱讀的意義,才能積極參與閱讀并樂于閱讀。在閱讀時讓學生做到眼、口、腦、手并用,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
2、其次是知識精加工的指導和記憶方法的指導。
新授課后或階段性復習時,學生對所學知識進行精加工是理解整理知識的過程,是去粗取精濃縮知識的過程,是去偽存真形成真知的過程;艾賓浩斯的“遺忘曲線”告訴我們,學習剛結束遺忘也就開始了,并且遺忘表現(xiàn)出“先快后慢”的規(guī)律。在教學中應指導學生及時復習,一章節(jié)一單元結束后再進行階段性復習,與遺忘作斗爭。記憶一般包括機械記憶和理解記憶兩種。機械記憶適用于無意義的材料,如生物學上的一些數(shù)據(jù)。生物學絕大多數(shù)知識都需理解記憶,而理解記憶又建立在比較、分類、歸納等基礎上。
3、最后是考試方法的指導,主要是明確幾點:
(1)試卷中一定有你不會做的題;
(2)拿到試卷一定全面認真審閱試題;
(3)每科及每道題均有其理論答題時間;
(4)先易后難,慢審快做;
(5)答題所涉及的內(nèi)容一定是書本上所學過的知識點。
三、完成高考備考的五個環(huán)節(jié)。
1、繼續(xù)完成單元過關。
如考核內(nèi)容的《進化與生態(tài)》部分既不太難,但又不容易拿到高分(從多次練習中可知),因此不可忽視,要和其他章節(jié)一樣給予重視。
2、專題復習階段在幫助學生構建知識網(wǎng)絡、基礎相當扎實的前提下,結合精選的相關習題加強以下幾方面的訓練:
①認真閱讀資料或圖表;
②抓住關鍵理解并弄清題意;
③利用圖表或閱讀資料的信息和平時的知識作出答案。
3、綜合測試。
本學期應會有各地的不少資料,教師一定要的精選的基礎上組合出適合我校學生實際的綜合測試題,以期通過濕度的訓練和測試,全面提高學生解題的技巧、速度和準確度,提高他們綜合運用知識解決問題的能力,并培養(yǎng)他們良好的應試心理素質。
4、查漏補缺。
這一階段的主要任務是:加強集體輔導特別是個別輔導,引導和幫助學生填補知識的空白和克服能力的缺陷點,為高考沖刺做最后的“充電”。
5、心理輔導。
這一工作不應只在復習備考的最后時期做,在市一摸結束以后就應逐漸開始。這一階段的主要目的是;幫助學生克服焦慮和恐懼,保持適度的緊張和壓力,以自信、高昂、飽滿、積極的情緒狀態(tài)完成好每一次大考。
四、認真分析學情。
每次模擬考以后,均能根據(jù)模擬卷的特點和學生卷面的解答情況,認真進行分析總結,及時調整復習策略,肯定上學期花大力氣進行實驗專題復習的做法,狠抓基礎知識的落實。
五、積極參加校際聽課研討,取長補短。
積極參加晉江高中生物協(xié)作組會議,加強與協(xié)作組教師之間相互的聯(lián)系。到養(yǎng)正中學聽了沈宗德老師的省質檢試卷講評課,到晉江一中聽了皺軍老師的專題復習課。我們專門針對課堂教學的有效性,以及每個章節(jié)難點還有教學過程中遇到的困惑等進行認真交流探討。聽完課后,我們互相交換意見,對課堂中存在的問題,以及如何進行改進進行討論,取長補短。這樣堅持下來,效果還是比較好,使得自身的教學水平得到不斷的提高。
由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師前輩的指導下,取得更好成績。
教師個人工作總結500字(篇7)
在本學年的二年級自然教學中,我取得了一些令人滿意的成就。
首先,我努力確保每個學生都能在課堂上學到有用的科學知識。我采用了生動有趣的講解方式,以及具有吸引力的實驗和活動,使學習過程充滿樂趣,幫助學生更好地理解和掌握自然科學的基礎概念。
其次,我注重培養(yǎng)學生的科學思維和實驗技能。我鼓勵他們主動發(fā)現(xiàn)問題,通過觀察、分析和實驗來尋找答案,培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力。
此外,我還注重與學生的`互動。我經(jīng)常與他們進行討論,鼓勵他們提問,并盡我所能提供幫助。我盡力創(chuàng)造一個開放、包容的學習環(huán)境,讓學生們能夠自由表達自己的觀點和想法。
我認識到教學是一個持續(xù)的學習過程。我不斷努力提高自己的教學技能,通過參加培訓和研討會,以及閱讀新的教育文獻來提升自己的專業(yè)知識。
總的來說,這是一個充實而有意義的工作年。我期待在未來的教學中繼續(xù)提高我的教學能力,為更多的學生提供優(yōu)質的教育體驗。
教師個人工作總結500字(篇8)
外語教師工作總結
作為一名外語教師,我一直積極投入于教學工作,并努力為學生創(chuàng)造一個積極、富有互動和愉快學習氛圍的班級環(huán)境。我總結了我在過去一年中的工作經(jīng)驗,并希望通過這篇文章與大家分享。
我強調語言實際運用的重要性,使學生明白學習外語不僅僅是為了應試,更要能夠流利地使用。在課堂上,我注重聽、說、讀、寫四個方面的訓練,特別在口語練習中,鼓勵學生勇于開口表達自己的想法,提高他們的溝通技巧。我組織了各種實踐活動,例如模擬英語角,英語演講比賽和角色扮演活動等。通過這些活動,學生不僅增加了對外語的興趣,同時也培養(yǎng)了他們運用外語的自信心。
我注重培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力。為了激發(fā)學生的學習興趣,我會使用豐富多樣的教學資源,例如影視資源、音樂和游戲等,并且靈活地調整教學方法以滿足學生的不同需求。同時,我會引導學生制定學習計劃,并定期進行學習反饋與評價,鼓勵他們建立自主學習的能力。通過這種方式,我觀察到學生的學習熱情和自主性得到了顯著提高。
在教學過程中,我還注重與家長的溝通與合作。我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,及時向他們反饋孩子的學習情況和表現(xiàn)。我也會邀請家長參加學校組織的家長會,并積極與他們討論孩子在學習上的問題和解決方案。這種合作與溝通為學生的學習提供了更多的支持和幫助,也為家長們提供了更多了解孩子學習情況的機會。
我還積極參與學校舉辦的各種培訓和教研活動,不斷提高自己的教學技能和知識水平。我參加了多個外語教學研討會,并與其他外語教師交流心得和教學經(jīng)驗。在每個寒暑假期間,我都會參加教育培訓班,學習新的教學方法和技巧,以更新自己的教育理念。
在與同事的合作中,我也積極分享和交流我的教學經(jīng)驗。我相信教師之間的合作和互助能夠更好地提高整個團隊的教學水平和質量。經(jīng)常開展教學討論,分享好的課堂案例,并共同研究解決教學中遇到的問題。這種合作不僅加強了團隊的凝聚力,也為學生提供了更好的教育資源。
我作為一名外語教師,在過去的工作中積極投入,不斷完善自己的教學方法和技能。通過注重實際運用、培養(yǎng)興趣和自主學習能力、與家長的合作與溝通以及與同事的合作,我成功地提高了學生的學習積極性和外語表達能力。并且,我也通過與其他教師的交流和學習,不斷提高自己的教育水平。我期待在未來的工作中繼續(xù)成長和進步,為更多學生帶來更好的教育體驗。
教師個人工作總結500字(篇9)
一、教學方面
本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究,可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我主動探究訓練教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的訓練教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
1、備課深入到到細致。平常認真爭論教材,力求深入到到理解教材,精確把握重難點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時,特殊留意同學的實際狀況。認真進行二次備課,課前做好充分的教學預備。
2、讓同學在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓同學在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,開放小組學習、獨立學習、互助學習;培育同學獨自思索、合作探究的學習力氣。讓課堂和諧、民主,同學敢問、敢說、敢動。
3、主動參預校內(nèi)外教學研討活動,不斷吸取他人的寶貴閱歷,提高自己的教學水平。向閱歷豐富的老師請教并在一起爭辯教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認真準時批改同學的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,準時了解同學的學習狀況,以便在輔導中做到有的放矢。
5、做好后進生的轉化工作。首先,我取得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們締造條件,鼓舞他們舉手發(fā)言,準時賜予確定。課外主動輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。
二、工作成果
由于自己踏實肯干,寵愛訓練工作,因而在本學年取得了優(yōu)異的成果,在這一年中教學成果顯著,受到同學及家長的.好評。成果只代表過去,面對新學期新同學,我任重而道遠,我會一如既往做好訓練教學工作,保證每天閱讀,加強內(nèi)需,堅持反思,不斷總結得失,不斷創(chuàng)新,做好教學爭論工作,真正服務教學,惠及同學。
三、自我完善
利用課余時間看有關訓練教學刊物,以便準時更新訓練教學觀念,把握新的訓練教學理念,提高自身的教學素養(yǎng)。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用,拓寬自己的視野??傊?,我認為只要我們心中真誠地為了孩子,為孩子的健康成長,為提升孩子生命狀態(tài)為動身點,我認為正確而不懷疑,我的工作力氣就會在不斷的磨練中得到提升,我的工作水平也會不斷躍上新臺階。