同學(xué)評(píng)語

同學(xué)評(píng)語(精華6篇)。

你是否具備撰寫評(píng)語評(píng)價(jià)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)？不論是在學(xué)習(xí)的過程中還是生活里，大家都應(yīng)該試著寫過評(píng)語評(píng)價(jià)吧。如果您對(duì)“同學(xué)評(píng)語”感興趣不妨來看看這篇文章，如果您認(rèn)為這篇文章很有用請(qǐng)將本網(wǎng)頁網(wǎng)址收藏下來以便日后查看！

同學(xué)評(píng)語(篇1)

1) 你思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠(chéng)懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。

2) 你思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

3) 你學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

4) 你誠(chéng)實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極，參加過太湖學(xué)院第一屆計(jì)算機(jī)興趣小組，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎(jiǎng)勵(lì)。

5) 你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國(guó)家英語四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞、樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。

6) 思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動(dòng)、樂于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

7) 你積極要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人、忠厚樸實(shí)為人誠(chéng)實(shí)、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺性較高、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、思維敏捷、動(dòng)手能力較強(qiáng)、積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

8) 你在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績(jī)優(yōu)良、熱愛祖國(guó)、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

9) 你在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

10) 你在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神較強(qiáng)，是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。

11) 沒有天生的聰明和愚笨，只有勤奮和懶惰。你的腦子和大家一樣靈活，但學(xué)習(xí)比較馬虎，怕吃苦，怕認(rèn)真，成績(jī)?cè)趺磿?huì)上升呢?發(fā)言聲音低微，有錯(cuò)訂正后不及時(shí)給老師改，上課有時(shí)也不很專心。所有的缺點(diǎn)在新的一年都要下決心改掉，千萬不要讓秦老師失望喲!

12) 你遵守紀(jì)律，熱愛集體，見到老師主動(dòng)問好，作業(yè)干凈，上課專心，就是發(fā)言不太積極，朗讀課文不太動(dòng)聽，日記寫得不太具體。不過，老師知道你會(huì)用功的。加油干喲，別讓本來不如你的同學(xué)把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面!

13) 當(dāng)別人都在玩耍的時(shí)候，你卻在檢查衛(wèi)生。你也想多點(diǎn)時(shí)間休息，可你更知道自己的責(zé)任。你是優(yōu)秀的班干，班級(jí)忘不了你的功勞。你的發(fā)言那么踴躍，日記越寫越好，朗讀也是聲情并茂。老師相信：什么困難都難不倒你，你會(huì)把學(xué)習(xí)、工作搞得更棒!

14) 沒有誰比你還有能力，把班級(jí)管理得井井有條;沒有誰比你更懂得，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī);很少有人比你愛看書，愛寫日記;也很少有人比你更樂于助人。你是名副其實(shí)的尖子生，出類拔萃的班干部。只不過希望你今后多抽些時(shí)間把課文讀出感情，并熱情地關(guān)心、幫助班級(jí)里的后進(jìn)生。

15) 你個(gè)子不比別人矮，天資不比人家差，成績(jī)始終上不去，想過是什么原因嗎?都是同一個(gè)老師教，都在同一間教室學(xué)。原因大概別人吃苦你快活，別人認(rèn)真你馬虎吧?什么事肯花力氣干，還有干不好的道理嗎?希望今后你用實(shí)際行動(dòng)證明你是好樣的。

16) 你是個(gè)普通的學(xué)生，可并不代表你沒有優(yōu)點(diǎn)：聽講認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，關(guān)心集體。但你也有做得不夠好的地方：怕發(fā)言，作業(yè)不如剛開學(xué)時(shí)干凈，朗讀、寫作能力都有待提高。不過，你是個(gè)對(duì)自己有信心的孩子，所以下學(xué)期你的進(jìn)步應(yīng)該不小。

17) 要想成績(jī)優(yōu)秀，沒有其他近途，只有一條路可走：上課仔細(xì)聽講，開動(dòng)腦筋，主動(dòng)發(fā)言，無論什么作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真完成?？上?，你的資質(zhì)雖然挺好，卻不大愿意下苦功，特別是學(xué)期快結(jié)束前一個(gè)月，家庭作業(yè)常常丟一大堆。李登，李登，你要努力攀登知識(shí)高峰啊。

18) 學(xué)習(xí)成績(jī)老是中等，好像沒有偷懶，也看不出哪里刻苦，認(rèn)不識(shí)的字總是不肯查字典。發(fā)言不如剛開學(xué)時(shí)積極，作業(yè)字跡也漸漸望不上眼了。你希望別人佩服你嗎?勤奮是通向成功的唯一橋梁!

同學(xué)評(píng)語(篇2)

? ? ? ? 一、以鼓勵(lì)、贊賞為主，建議為輔 在作文評(píng)改中，評(píng)語至關(guān)重要。

? ? ? ?絕大多數(shù)學(xué)生關(guān)心作文評(píng)語的程度超過關(guān)心分?jǐn)?shù)、等級(jí)。

? ? ? ?學(xué)生剛開始互相平改作文時(shí)，有些學(xué)生評(píng)語寫得太尖刻，如“你這樣寫，純粹是胡說”“你的字寫得太難看了，簡(jiǎn)直不像人寫的”等評(píng)語，這樣的評(píng)語對(duì)小的自尊新挫傷太大。

? ? ? ?針對(duì)這種情況，我及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在寫評(píng)語時(shí)要以鼓勵(lì)、贊賞為主，盡力發(fā)掘自己所改同學(xué)作文中的閃光點(diǎn)，哪怕是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫規(guī)范、運(yùn)用正確，或某個(gè)詞用得好，或題目好、開頭好、結(jié)尾好…只要有好的方面，哪怕是很小的一點(diǎn)，都要及時(shí)的表揚(yáng)且表露自己對(duì)對(duì)方的賞識(shí)。

? ? ? ?在我的努力下，學(xué)生寫的評(píng)語大有改觀，如有同學(xué)這樣寫：“你作文的思想閃耀著光芒，可書寫讓人有些失望。

? ? ? ?閃光的思想應(yīng)該用美觀的書寫表現(xiàn)出來，不是嗎

? ? ? ?多好的話語啊

? ? ? ?這樣，學(xué)生逐漸都能得到同學(xué)的賞識(shí)，他們甚至覺得比得到老師的表揚(yáng)更有面子，這更能激發(fā)他們寫作的興趣，喚起他們寫作的激情與信心。

? ? ? ?二、因人而異，具體作文具體對(duì)待 對(duì)寫作能力較差的學(xué)生的作文，我指導(dǎo)批閱者在寫評(píng)語時(shí)主要從基本能力方面，如書寫正確、語句通順、表達(dá)清楚等方面評(píng)價(jià)；對(duì)寫作能力較好的學(xué)生的作文，寫評(píng)語時(shí)應(yīng)多從材料的選擇、布局謀篇、主題的提煉、富有文采、時(shí)效性、前瞻性、深刻性等方面作出評(píng)價(jià)。

? ? ? ?三、評(píng)語形式力求多樣，不拘一格作文評(píng)語無論形式還是內(nèi)容都要不拘一格，力戒模式化，陳詞濫調(diào)。

? ? ? ?在指導(dǎo)學(xué)生寫作文評(píng)語時(shí)，我引導(dǎo)他們及時(shí)的加旁批，再加總評(píng)。

? ? ? ?有些學(xué)生用小詩、書信等形式寫評(píng)語，并畫上笑臉、生氣的臉、翹起的大拇指等圖形輔助評(píng)論，對(duì)這些做法我及時(shí)的給予肯定和表揚(yáng)。

? ? ? ?通過今學(xué)期的訓(xùn)練，收效顯著。

? ? ? ?其一，杜絕了少數(shù)學(xué)生不交作文的現(xiàn)象。

? ? ? ?其二，絕大多數(shù)學(xué)生的評(píng)語寫得越來越豐富，越來越中肯、深刻，越來越有價(jià)值，有些學(xué)生寫的評(píng)語竟然接近400字，這無形中又訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力，收效可謂一箭雙雕。

? ? ? ?總之，我個(gè)人認(rèn)為，大膽放手讓學(xué)生互評(píng)作文，指導(dǎo)他們寫好評(píng)語，絕對(duì)不是教師工作中的偷工減料，而是對(duì)學(xué)生能力的相信和訓(xùn)練。

? ? ? ?但這一教學(xué)活動(dòng)絕對(duì)不能放任自流，教師一定要認(rèn)真、用心的組織引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生互相評(píng)改作文的積極性，發(fā)掘他們?cè)u(píng)價(jià)作文的內(nèi)在潛力，能收到事半功倍的效果。

? ? ? ?作文過程的評(píng)語：1、以飽滿的激情，描寫了…2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

? ? ? ?3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

? ? ? ?4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

? ? ? ?5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

? ? ? ?6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

? ? ? ?7、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

? ? ? ?10、小觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序 12、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

? ? ? ?作文結(jié)尾：1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

? ? ? ?2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。

? ? ? ?這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

? ? ? ?3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

? ? ? ?4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

? ? ? ?5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。

? ? ? ?首尾連貫，一氣呵成。

? ? ? ?總評(píng)：1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

? ? ? ?2.作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

? ? ? ?3、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

? ? ? ?4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到對(duì)…的喜愛之情。

? ? ? ?全文層次清晰，語句流暢。

? ? ? ?5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。

? ? ? ?最后，用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

? ? ? ?6、文章前后連貫，形成完整的形象。

同學(xué)評(píng)語(篇3)

1. 該生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)刻苦，一絲不茍，為人友善，品德兼優(yōu)，文明禮貌，學(xué)習(xí)勁頭較足，與同學(xué)關(guān)系融洽，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

2. 性格沉穩(wěn)，待人和氣，住校期間與同學(xué)們相處融洽，很好的適應(yīng)了集體生活。專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，能按專任老師的指導(dǎo)努力學(xué)習(xí)，作業(yè)非常認(rèn)真，令人印象深刻。

3. 有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力，在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動(dòng)性強(qiáng)，已經(jīng)自學(xué)完成了多門高年級(jí)課程，進(jìn)步顯著。與同學(xué)們相處融洽，適應(yīng)能力強(qiáng)。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長(zhǎng)。

4. 藍(lán)球是典型的團(tuán)隊(duì)合作體育運(yùn)動(dòng)，要打好藍(lán)球就必須有良好的團(tuán)隊(duì)合作的精神：要發(fā)揮自己要犧牲自己，要激發(fā)隊(duì)友要容忍隊(duì)友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會(huì)成為一名優(yōu)秀的人，一個(gè)大家都愿意與你做同事，做朋友的人。

5. 自己喜歡的課程會(huì)花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)練習(xí)，自己不喜歡的課程也能踏實(shí)的按要求完成。一個(gè)很認(rèn)真，很努力的人。

6. 和同學(xué)相處很融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)?？梢钥吹?，這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，你的進(jìn)步是很明顯的。

7. 乖巧靈活，善良真誠(chéng)，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。

8. 做事認(rèn)真，做人誠(chéng)實(shí)，一步一個(gè)腳印，每天都有進(jìn)步，每堂課都會(huì)仔細(xì)的聽，認(rèn)真的記，每次作業(yè)都會(huì)細(xì)致思考后完成，相信你在校的三年會(huì)有實(shí)實(shí)在在的收獲。

9. 臉上總有自信的微笑?？鞓返目磿鴮W(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動(dòng)，在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長(zhǎng)。一年半以來，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)生活是快樂而有收獲的。

10. 聰明，踏實(shí)，總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項(xiàng)任務(wù)，擅長(zhǎng)做耐心細(xì)致的工作，因?yàn)槟闶且粋€(gè)耐心細(xì)致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會(huì)有條有理的把它做好。

11. 經(jīng)?？梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西，“網(wǎng)頁的這個(gè)地方怎么做”“去桂林市區(qū)的那個(gè)地方怎么走”，象個(gè)和謁可親的大姐姐。班級(jí)里，宿舍里有你這樣一個(gè)大姐，同學(xué)和老師都安心一些呢。

12. 服從命令聽指揮，對(duì)于上級(jí)交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動(dòng)匯報(bào)結(jié)果，也許只是簡(jiǎn)單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)起來的，肯定會(huì)成為一個(gè)好的下屬。如果要成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

13. 品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長(zhǎng)。

14. 快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會(huì)很投入，很認(rèn)真的去努力，本學(xué)期對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。

15. 勤于思考，善于安排時(shí)間，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評(píng)。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動(dòng)，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。

16. 學(xué)校小社會(huì)，社會(huì)大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動(dòng)，成功完成了大量繁雜的工作，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個(gè)過程中得到了很好的鍛煉?？吹侥愕某砷L(zhǎng)和成熟，真是很高興。

17. 思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對(duì)生活，對(duì)未來有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學(xué)生活。

18. 文靜認(rèn)真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認(rèn)真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績(jī)。對(duì)周圍的同學(xué)有愛心，樂于助人，待人寬厚。

19. 遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。

20. 安靜認(rèn)真踏實(shí)，努力與人為善是你的特點(diǎn)，在宿舍，在班級(jí)都與同學(xué)相處融洽;一年半以來，專業(yè)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。

同學(xué)評(píng)語(篇4)

1.你是個(gè)懂事的孩子。你的作業(yè)寫得很仔細(xì)，各方面都很優(yōu)秀，對(duì)自己也很嚴(yán)格。在學(xué)習(xí)作文的過程中，你也有很多自己的想法。老師希望你有更多的勇氣，更多地為班級(jí)服務(wù)。來吧

2.你是一個(gè)聰明、懂事、聰明的孩子。你在下半學(xué)期取得了很大進(jìn)步：你工作認(rèn)真，大聲回答問題。來吧，你會(huì)越來越好的！

3.學(xué)習(xí)不能滿足于現(xiàn)狀。勝利的果實(shí)總是掛在樹頂上。你必須跳起來撿它。我希望你能跳，好嗎？

4.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。雖然你總是表現(xiàn)出你不在乎，但老師知道你的心其實(shí)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。從下半學(xué)期開始，你的家庭作業(yè)已經(jīng)認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)也有所提高，但你經(jīng)常在課堂上走來走去，導(dǎo)致夢(mèng)想的結(jié)果越來越少。我希望你將來能端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

5.你是一個(gè)不愛說話的孩子。我努力學(xué)習(xí)，每次都能很好地完成作業(yè)。你也是一個(gè)衛(wèi)生的孩子。你每次值班都能做得很出色。但是你太安靜了。課堂上回答的聲音很小。你能說大聲點(diǎn)嗎？我希望你們繼續(xù)努力工作，注意寫作。老師很注意你的進(jìn)步。

6.穩(wěn)重、腳踏實(shí)地是你對(duì)老師的印象。認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。你應(yīng)該更多地與他們的同學(xué)交流，變得更活潑。你期望在四年級(jí)看到一個(gè)更好的你！

7.你腳踏實(shí)地，潛力巨大。通過你們的努力，這項(xiàng)研究取得了良好的進(jìn)展。只要你有決心和毅力，老師相信你一定能迎頭趕上。自信是人生最燦爛的陽光，毅力是最好的護(hù)航。我希望你永遠(yuǎn)不會(huì)放棄這兩個(gè)成功的法寶。

8.林戰(zhàn)：你就像一只害羞的含羞草，在私下里努力工作以跟上每個(gè)人。

9.這學(xué)期的成績(jī)不是夢(mèng)，但它們代表了過去。我希望大家能夠向前看，找出學(xué)習(xí)中存在的問題，及時(shí)糾正，在下學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。我相信你在老師和學(xué)生心中仍然是一個(gè)好孩子！

10.能夠發(fā)揮小干部的作用，幫助教師盡力而為，但操作質(zhì)量不高。我希望你能有信心，試著改正它，好嗎？

11.想到你，我現(xiàn)在看到的是你對(duì)課堂工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。能夠完成老師交給你的任務(wù)，做一個(gè)好老師的小助手。上課專心聽講，你會(huì)經(jīng)常聽到你精彩的演講。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。在那里，老師給了你一句話：“你知道嗎？”；學(xué)習(xí)是永無止境的'。只要你繼續(xù)努力，你就會(huì)有更好的收獲Rdquo

12.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)、尊重老師、團(tuán)結(jié)學(xué)生、關(guān)心班集體、禮貌、工作認(rèn)真、文筆工整的人。如果你能更大膽一些就更好了。希望你們今后不斷充實(shí)和提高自己,向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)上一個(gè)新臺(tái)階。

13.曾經(jīng)有一段時(shí)間你學(xué)習(xí)松懈。老師從他的眼睛里看到了這一點(diǎn)，心里很著急。如果你在學(xué)習(xí)上有任何困難，老師愿意幫助你，因?yàn)槟阋恢笔且粋€(gè)非常聰明的孩子。然而，你最近進(jìn)步了，這真的讓我松了一口氣。我希望你的字體能和你的外表一樣漂亮！

14.你喜歡用你的大腦。老師希望你學(xué)習(xí)自覺，遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講。只有這樣你才能提高！加油，在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中，收獲更多！

15.凌宣威：你很有智慧。每次你遇到問題，你都能挺過去。我相信如果你能更加努力，你會(huì)脫穎而出。劉宏達(dá)：學(xué)習(xí)要注意方法的改進(jìn)。當(dāng)你讀得更多的時(shí)候，作文就不會(huì)寫了。你應(yīng)該花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)和模仿！

16.在課堂上你總是筆直地坐著，仔細(xì)地聽，有時(shí)你還能聽到你精彩的演講。你熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受同學(xué)和老師的愛戴。如果你能像朋友一樣小心，在學(xué)習(xí)中盡量少犯錯(cuò)誤，平時(shí)為自己設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)，你會(huì)非常優(yōu)秀。

17.你是個(gè)好奇的孩子，但老師上課時(shí)你必須仔細(xì)聽。在做家庭作業(yè)時(shí)，你應(yīng)該提高家庭作業(yè)的質(zhì)量，并在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你必須更加注意課后和休息的安全，并期待你的更大進(jìn)步！

18.這學(xué)期，你取得了必要的進(jìn)步。你的書法比以前好多了。你很有進(jìn)取心，在課堂上舉手。老師希望你在課間進(jìn)行安全活動(dòng)，努力在四年級(jí)看到更好的自己。來吧

19.此刻的磨練是未來成功的資本。祝大家在新的千年里全面發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)。

20.用你不懈的努力證明你并不比別人差。

21.這學(xué)期你基本上可以按時(shí)完成作業(yè)。我希望你們繼續(xù)堅(jiān)持下去，做出更大的改進(jìn)。在自學(xué)方面，你應(yīng)該更加自覺，少玩。如果你努力學(xué)習(xí)，你會(huì)進(jìn)步的！

22.謝騰龍：你從來沒有拒絕過我過分的要求。我很感動(dòng)獨(dú)自在那里默默地工作。黃志祥：你可以說一些讓我高興的話，然后做一些讓我生氣的事。

23.你有自己的觀點(diǎn)和想法，你可以在學(xué)習(xí)中保持清醒。素描表演也給老師們留下了深刻的印象。希望你們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在四年級(jí)取得更大的進(jìn)步！

24.你是個(gè)懂事的孩子。你熱愛工作，與同學(xué)和諧相處。遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成所有科目的作業(yè)。然而，你在課堂上總是那么安靜。老師認(rèn)為你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們的勤奮精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你必須成功。

25.你是個(gè)能干的孩子。你總是可以認(rèn)真地為班級(jí)工作。你經(jīng)常能聽到你精彩的演講。希望大家繼續(xù)努力,一絲不茍,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

26.你是個(gè)好孩子，很有禮貌，深受老師歡迎。你們尊重和熱愛老師，愿意為老師工作，開拓進(jìn)取，為班級(jí)做好事。老師們最喜歡聽你大聲而感性的回答。每次作業(yè)都能按時(shí)完成。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，這是一件令人高興的事情。我們希望加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

27.你是明智的，努力學(xué)習(xí)進(jìn)步，服務(wù)同學(xué)，是老師的好幫手，但你不能在學(xué)習(xí)中不斷提高。我希望你將來應(yīng)該注意學(xué)習(xí)方法和技能，這樣你的學(xué)習(xí)成績(jī)才能迅速提高。

28.學(xué)習(xí)時(shí)養(yǎng)成用眼睛的好習(xí)慣。哦，保護(hù)你的眼睛。在學(xué)習(xí)的過程中，你需要認(rèn)真對(duì)待。只有實(shí)踐學(xué)習(xí)才能有真正的收獲。努力工作！

29.你的勤奮和努力在班上很有名。在課堂上，我總能看到你筆直地坐著，聽到你清脆的聲音。你可以始終以認(rèn)真的精神學(xué)習(xí)和工作?？纯茨?，你的筆跡正確，成績(jī)穩(wěn)定，每個(gè)人都更喜歡你。繼續(xù)前進(jìn)！你會(huì)成為一名更好的班干部。

30.老師認(rèn)為你善于理解知識(shí)。但有時(shí)你無法控制自己。你總是在課堂上做一些小動(dòng)作。話，有些粗心，這種學(xué)習(xí)態(tài)度太可怕了！老師認(rèn)為你必須改變，不是嗎？趁假期練書法！

31.活潑、單純、非常年輕的女孩。這就是為什么老師喜歡你。我希望你能繼續(xù)以一顆善良的心對(duì)待別人。你在學(xué)習(xí)上應(yīng)該更加腳踏實(shí)地。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，多用腦子。你會(huì)好起來的。來吧

32.珍惜時(shí)間的人學(xué)習(xí)效率更高，那就是你！老師希望你提高作業(yè)的質(zhì)量并認(rèn)真對(duì)待！把平時(shí)積累的知識(shí)介紹給大家，讓大家一起提高，好嗎？

33.孩子們，老師們非常羨慕你們。珍惜天真的童趣，拋棄不必要的煩惱

同學(xué)評(píng)語(篇5)

你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣、認(rèn)真，裝著幾分善良、真誠(chéng)，課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學(xué)們?cè)概c你交往，生活老師也常把你表揚(yáng)。這學(xué)期，你的進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會(huì)更美好。

琳預(yù)看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動(dòng);看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻、美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)??繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好。

你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓(xùn)練，總是一聲不吭?！坝懈冻鼍陀谢貓?bào)”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績(jī)?？墒窃趯W(xué)習(xí)上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。你是一個(gè)聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，相信你會(huì)收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績(jī)，愿你學(xué)習(xí)、體育雙豐收!

你是個(gè)文明熱心的孩子，平時(shí)總是嚴(yán)守紀(jì)律，積極參加班級(jí)活動(dòng)。你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實(shí)，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場(chǎng)中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動(dòng)中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放靈氣、鍛煉膽量，改進(jìn)方法，且與好書為伴，爭(zhēng)取更大更多的收獲!

喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動(dòng)，講禮貌;喜歡你的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學(xué)們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序??老師真為你高興，希望你能再活潑一點(diǎn)、開朗一些，你會(huì)更可愛!

你積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，愿意為班級(jí)爭(zhēng)光，愿意為同學(xué)服務(wù)，運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上有你的身影。但你有時(shí)的確太調(diào)皮了，做事很不穩(wěn)當(dāng)，以至于同學(xué)們對(duì)你失去信任。如果想做一名合格的班干部，必須以身作則，大家才能信服你。

你是一個(gè)懂事、聽話的好孩子。雖然你的身體不是很好，但你從來不甘落后。你話語不多，卻能感覺到你努力向上的勁頭。你預(yù)習(xí)很充分，上課能夠認(rèn)真聽講，作業(yè)完成得也不錯(cuò)。只是有時(shí)由于你的貪玩而影響了書寫的工整。你愛好電腦，并在全校電腦比賽中獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)?？梢娔闶嵌嗝绰斆靼?可是你的自理能力和電腦水平比起來可就稍顯遜色了。

希望你在新的學(xué)期里也能為班級(jí)的清潔出一份力。別忘了假期多看些課外書啊!孩子，你長(zhǎng)大了，也懂事了許多。自己知道努力學(xué)習(xí)，有一股不服輸?shù)膭蓬^。你瞧，你的作業(yè)一次比一次寫得工整。老師也看到了你努力的身影：為了作業(yè)得優(yōu)秀，你認(rèn)為不滿意就重寫。你還很聽話，課上課下總是那么遵守紀(jì)律。你平時(shí)很少說話，老師一直認(rèn)為你是一位性格內(nèi)向的男孩。直到有一次在你跟同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心地又玩又鬧，我才發(fā)現(xiàn)了你的另一面------你其實(shí)也很活潑啊!多么希望在課堂上你也一樣活躍啊!老師期待著!

你文靜大方、秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美?？茨愕淖鳂I(yè)是一種美好的享受。你有較強(qiáng)的審美能力，書法美術(shù)作品都較出眾。張老師還希望你能主動(dòng)熱烈地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰與爭(zhēng)鋒”的豪氣，令大家對(duì)你由衷地信服，從而樹立威望!

你活潑開朗，熱情率真,積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，富于創(chuàng)造性。如果說，每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識(shí)方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時(shí)間，課內(nèi)外知識(shí)相輔相成，老師相信，你會(huì)更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個(gè)方面都要成為大家的楷模!

你是個(gè)文靜內(nèi)秀的女孩，感情細(xì)膩而豐富，

寬容善良、好學(xué)上進(jìn)是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭(zhēng)取發(fā)表觀點(diǎn)，積極參加班隊(duì)活動(dòng)，值日工作十分負(fù)責(zé)。你在班隊(duì)活動(dòng)上表現(xiàn)出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場(chǎng)上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、舉一反三，相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!

你是個(gè)清純善良、外柔內(nèi)剛的孩子，平時(shí)你是那么溫文爾雅、嚴(yán)守紀(jì)律，從不要老師操心。你能盡力參加各項(xiàng)活動(dòng)，忘不了你為了準(zhǔn)備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯(lián)歡會(huì)中的出色的表現(xiàn)，忘不了你默寫本上令人羨慕的100分和清秀的字跡??其實(shí)你還有許多優(yōu)點(diǎn)，張老師希望你能抓住每個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點(diǎn)，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛!

你是班中的一名優(yōu)秀干部，敢于同不良行為作斗爭(zhēng)，使我們班成為勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪氣。可你有一個(gè)“壞朋友”，它常常使你考試時(shí)失去了得優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。不過，老師相信你很快與它絕交，會(huì)交上“認(rèn)真、細(xì)心”這個(gè)新朋友。你說是嗎?這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個(gè)放心。你學(xué)習(xí)自覺踏實(shí)，作業(yè)工整清楚，默寫總是較好。你還能放棄休息時(shí)間積極參加學(xué)校的歌詠活動(dòng)。希望你課堂發(fā)言更加熱烈一些，爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力，且學(xué)會(huì)博覽群書、舉一反三，張老師相信這樣你會(huì)成長(zhǎng)得更快，成為班中的'佼佼者!

你的嗓子真好，每次響亮的發(fā)言，給老師留下深刻的印象;你又擅長(zhǎng)圖畫，班級(jí)的黑板報(bào)，是你施展才華的地方。上課你能專心聽，作業(yè)能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)還是努力的。平時(shí)能友愛同學(xué)，尊敬老師，遵守紀(jì)律。希今后講究學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，使自己進(jìn)步得更快。

你是一個(gè)能干、有特長(zhǎng)的孩子。每期黑板報(bào)上的美編，你做得那么好，令同學(xué)們耳目一新。你上課能認(rèn)真聽講，神情是那么地專注;你上課能積極動(dòng)腦，會(huì)大膽發(fā)言了。你學(xué)習(xí)很努力，完成作業(yè)總是那么地認(rèn)真、及時(shí)。 希望你今后在學(xué)習(xí)上再刻苦些，使自己的成績(jī)更為優(yōu)秀!

你是一個(gè)聰明的孩子，這一點(diǎn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上已反映出來，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)肯動(dòng)腦，會(huì)鉆研。上課能守紀(jì)律，能按時(shí)完成作業(yè)，能積極參加學(xué)校 活動(dòng)。 希今后在語文學(xué)習(xí)上，再加把勁，使自己的成績(jī)?nèi)尕S收。

你聽話懂事，在校是老師的好學(xué)生，在家是父母的好孩子。老師最喜歡聽你柔柔的講話聲，不過對(duì)學(xué)習(xí)上的困難你可不能“柔”，要以拼搏的勇氣去對(duì)待，相信你在新年中有新成績(jī)。

你是一個(gè)頭腦聰明，做事踏實(shí)的好學(xué)生 。曾多少次不聲不響地取得了優(yōu)秀成績(jī)，讓同學(xué)們驚訝之余又對(duì)你多了幾分欽佩。

希望在新年中，你能在各方面更嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。 你很關(guān)心班集體，為班集體做了許多事，同學(xué)們感謝你。你有一雙靈巧的手，許多小作品巧妙地誕生在你手中，同學(xué)們羨慕你。希望你能刻苦學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)，向同學(xué)們展示一下你在學(xué)業(yè)上的風(fēng)采。

你是個(gè)能虛心接受老師批評(píng)的學(xué)生，并且有一定的上進(jìn)心。你很想把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，上課時(shí)能專心聽講，舉手發(fā)言也比以前積極多了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你更是英姿颯爽。希望有空多讀讀課文，把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏精神用到學(xué)習(xí)上來，定能使你的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

你是個(gè)很聰明的學(xué)生，課外知識(shí)也比較豐富，上課回答問題時(shí)，常能給老師一個(gè)驚喜，說出一些高水平的答案來，可你千萬別沾沾自喜，天才來自勤奮的道理你不會(huì)不懂吧。希望你能加倍努力，有空多看一些有益的課外書，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游吧!

同學(xué)評(píng)語(篇6)

你的活潑可愛、聰明機(jī)靈給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，你作業(yè)能認(rèn)真完成，書寫端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你尊師愛師，平時(shí)樂意為老師辦事。希望能保持優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格要求自己，做個(gè)出類拔萃的人。

你是一個(gè)愛笑的女孩，也是一個(gè)大方的女孩，從沒見過你跟別人生氣，在班級(jí)中有很好的人緣。你做事認(rèn)真，是老師得力的小助手。希望今后在學(xué)校、班級(jí)組織的各類活動(dòng)中更主動(dòng)些，以抓住機(jī)會(huì)進(jìn)一步鍛煉自己，使自己各方面得到更大的發(fā)展。

你是一個(gè)乖巧、懂事的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當(dāng)好，并能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，幫助同學(xué)，一直受老師同學(xué)的好評(píng)。但在學(xué)習(xí)上也要更注意學(xué)習(xí)方法，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步！你是一個(gè)善良、熱心、有禮的女孩子，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)你都是非常的真誠(chéng)。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，成績(jī)也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。

斯文大方的你，是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠(chéng)懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績(jī)上，你很認(rèn)真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。

在同學(xué)和老師眼里，你是一個(gè)文靜的，乖巧的女孩。學(xué)習(xí)自覺，不用老師羅嗦。成績(jī)?cè)诎嗌锨傲小？墒巧眢w素質(zhì)較差，以后一定要加強(qiáng)身體素質(zhì)的培養(yǎng)。現(xiàn)在我有時(shí)也會(huì)擔(dān)心你，怕你成績(jī)不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時(shí)，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進(jìn)的高手行列。

在老師的眼里，你是一個(gè)既溫馴又有個(gè)性的女孩。平時(shí)對(duì)老師交代的工作總是能認(rèn)真完成。雖然考勤這類工作是吃力不討好，但你卻勇敢的毛遂自薦，勇挑重任。你的名字充滿詩情畫意一能歌善武，但想要名副其實(shí)，相信你自己也付出過不少的努力。作業(yè)完成你能做到，上課也能上好課，但為什么成績(jī)提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主動(dòng)。假如改正了，你將受益無窮!我也會(huì)很開心。

你曾經(jīng)以出色的能力和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，令老師對(duì)你青睞。但現(xiàn)在你的成績(jī)也讓我憂心。我擔(dān)心你是因?yàn)閴毫μ蟮木壒?，其?shí)以前你學(xué)得挺好的科目，現(xiàn)在卻因?yàn)橐粌纱蔚臏y(cè)驗(yàn)搞得你信心全失。你要放開一點(diǎn)，文科重在記，理科重在理解。你有時(shí)懷著僥幸得的心理，這也是必須要端正。希望能看到你重振雄風(fēng)的那天。

你是一個(gè)關(guān)心同學(xué)、熱愛集體的好學(xué)生，你為班上的工作出過不少力。在這個(gè)學(xué)期里，老師看的出你認(rèn)真了，成績(jī)對(duì)于小學(xué)有了一定的提高。但語文、英語的成績(jī)很不理想，政治是一門新課程，要補(bǔ)回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點(diǎn)是：懶!學(xué)習(xí)上要懂得摸規(guī)律、找方法，既要給自己施加壓力，也要學(xué)會(huì)把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。

你是一位非常令老師心慰的學(xué)生。這學(xué)期來，你成了我和數(shù)學(xué)老師的左肩右臂，你學(xué)習(xí)積極、踏實(shí)認(rèn)真，工作懇懇勉勉，讓我想起了過去教過的優(yōu)秀班干。你唯一欠缺的是身體素質(zhì)，我相信只要你堅(jiān)持鍛煉，學(xué)習(xí)與班級(jí)工作中沒有什么困難可以難倒你。老師希望你繼續(xù)能不偏不倚，堅(jiān)守班崗。充分利用時(shí)間，使自己的成績(jī)穩(wěn)定的同時(shí)爭(zhēng)取拔尖，希望今后學(xué)有所成！你是一個(gè)乖乖的女孩，是一個(gè)關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生。假如時(shí)間能倒流，你能扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ)，假如你能更主動(dòng)的與同學(xué)老師交談，假如你能在交談中積累經(jīng)驗(yàn)，掌握好學(xué)習(xí)方法，那該多好!只是你在班里，總是沉默是金，所以錯(cuò)失了很多鍛煉機(jī)會(huì)，我希望在以后的初中階段里，你能用開學(xué)時(shí)的刻苦，把以上的假如變成現(xiàn)實(shí)！你愛好足球，一談到足球，你總會(huì)眉飛色舞。如果你把對(duì)足球的那分熱誠(chéng)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成績(jī)一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對(duì)我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成績(jī)就能一定行。你的足球之夢(mèng)，是美妙的，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，球踢地再好，能否上高中也是得看成績(jī)。

你是一個(gè)善良、熱心的女孩子，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習(xí)上你有投入過，可能是小學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法不對(duì)勁的緣故，成績(jī)一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現(xiàn)在還不拍馬直追，高中對(duì)你是遙不可及。

當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績(jī)證明了一切。踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力！上課時(shí)，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評(píng)你。平時(shí)的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識(shí)，老師心里非常清楚，也認(rèn)定你是個(gè)合格的中學(xué)生。中學(xué)才過了一個(gè)學(xué)期，好好珍惜這段時(shí)光吧。

不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很有才干的人，組織能力、想象力、創(chuàng)造力你是那樣的能干，所以要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)展示自己的才能，發(fā)展自己的才能，相信自己是金子，會(huì)發(fā)光。希望在以后的各種活動(dòng)中聽到你自信的聲音，你會(huì)像這次藝術(shù)節(jié)一樣嘗到成功的喜悅。

你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動(dòng)。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂事，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動(dòng)，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生! 你是一個(gè)有運(yùn)動(dòng)天分的女孩，每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)在你的操作下都顯得輕巧而又美麗，很喜歡看你運(yùn)動(dòng)時(shí)的模樣。你也是一個(gè)有悟性的女孩，學(xué)習(xí)對(duì)你來說應(yīng)該不是一件很難的事，但無論是學(xué)習(xí)還是參加體育比賽你都缺少一種我要贏的進(jìn)取意識(shí)，如果有了這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，相信你會(huì)是最出色的。（Zw5000.cOm 作文5000網(wǎng)）

當(dāng)你認(rèn)真時(shí)，你非常出色，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步極快；當(dāng)你開朗的時(shí)候，你很愛笑，樣子很可愛;當(dāng)你上課專心聽講積極發(fā)言時(shí)，你是那樣的生動(dòng)可愛&&相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機(jī)會(huì)，做事更主動(dòng)些，學(xué)習(xí)更勤奮些，你一定會(huì)有更大的發(fā)展。

你是一個(gè)如雛菊般清新、可愛的女孩，平時(shí)雖不聲不響，做事卻挺有主見的，想得也周到，把事交給你做，總讓老師放心而又滿意。有把握了才開口、才出手是你的習(xí)慣，這也顯示了你做事穩(wěn)重的一面。但人生有時(shí)也不妨可以試著闖一闖，你說對(duì)嗎?真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手，聽到你條理清楚而又精彩的發(fā)言。

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同學(xué)評(píng)語(精品2篇)

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過評(píng)語，肯定對(duì)各類評(píng)語都很熟悉吧，評(píng)語于細(xì)微之處肯定被評(píng)價(jià)對(duì)象的進(jìn)步，鼓勵(lì)其自信。那什么樣的評(píng)語才好的評(píng)語呢？下面是小編為大家整理的個(gè)人考核評(píng)語，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)評(píng)語 篇1

1、該同志工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，而且服從上級(jí)安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與公司其他員工相處融洽，樹立了優(yōu)秀員工的榜樣，性格上人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見。

2、該員工工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，對(duì)待工作積極，熱情周到，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高。生活上關(guān)心每一位同事，積極幫助每一位有困難的同志，如此優(yōu)秀的員工是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;

3、該同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

4、該員工工作表現(xiàn)、為人處世各方面都比較優(yōu)秀。工作能吃苦耐勞，任勞任怨，進(jìn)取心強(qiáng)。作為特色組組長(zhǎng)，工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用。從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)同事熱心。通過員工投票，被選為優(yōu)秀員工。

5、該同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

同學(xué)評(píng)語 篇2

1、鉆營(yíng)、精明、能干、熱情、塌實(shí)、專注

2、戰(zhàn)高溫、耐酷暑，以吃苦耐勞的品質(zhì)，用被勤勞汗水浸透過的粗獷雙手，不斷刷新著產(chǎn)能記錄。

3、能夠獨(dú)當(dāng)一面的業(yè)務(wù)骨干。張楠老師在大連教學(xué)中心主要負(fù)責(zé)學(xué)務(wù)工作，“把學(xué)生的事情當(dāng)成自己的事情來辦”一直是張老師的工作理念，積極認(rèn)真地處理學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，深受學(xué)生好評(píng)。張楠老師有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作中積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)、從不計(jì)較個(gè)人得失，經(jīng)常利用休息時(shí)間為學(xué)生服務(wù)。而且能夠把自己的特長(zhǎng)與實(shí)際工作相結(jié)合，工作方法靈活，有創(chuàng)新。

4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心，計(jì)劃性較強(qiáng)，任勞任怨，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，接受新事物快，理解能力強(qiáng)，能較好完成各種工作任務(wù)。

5、生活中的你，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；工作中的你，帶領(lǐng)小組員工牽頭完成新產(chǎn)品、新任務(wù)。工作給你的是磨難，你卻還工作一份笑臉。

6、她不因殘疾而自卑，始終以積極健康的心態(tài)，勤奮刻苦的敬業(yè)精神每天維護(hù)著公司的環(huán)境衛(wèi)生，用無聲的行動(dòng)贏得了全體員工的尊敬。

7、真正以老師的心態(tài)對(duì)待學(xué)生，真心地希望學(xué)生能學(xué)有所成。在對(duì)學(xué)生的管理上，馮老師有很強(qiáng)的過程服務(wù)意識(shí)，能積極探索學(xué)院新政策下的學(xué)生管理模式，例如唐山在管理中采用了二次導(dǎo)學(xué)的方法為學(xué)生提供指導(dǎo)服務(wù)：即新生入學(xué)導(dǎo)學(xué)和畢業(yè)論文寫作導(dǎo)學(xué)。首先是細(xì)致導(dǎo)學(xué)，使得新生入學(xué)后能很快適應(yīng)學(xué)院的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；后期的交費(fèi)、選課、預(yù)約、考試、作業(yè)督促各個(gè)環(huán)節(jié)再依次跟進(jìn)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)生不掉隊(duì)；在本科層次學(xué)生申請(qǐng)畢業(yè)論文之前再集中進(jìn)行一次導(dǎo)學(xué)，幫助學(xué)生了解畢業(yè)論文寫作流程和寫作規(guī)范。這種以學(xué)生為中心的管理模式，在加快學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度方面體現(xiàn)出了良好的效果，唐山0403及之后入學(xué)批次的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度明顯較快。為了做好學(xué)生服務(wù)工作，馮老師經(jīng)常連續(xù)加班。節(jié)假日的加班值班對(duì)于馮老師來說是很平常的事情，平時(shí)學(xué)生有任何問題也會(huì)打她的手機(jī)、小靈通進(jìn)行咨詢。馮老師的良好服務(wù)已得到了學(xué)生的廣泛贊譽(yù)。

8、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心，任勞任怨，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，接受新事物快，理解能力強(qiáng)，能較好完成各種工作任務(wù)。熟悉整個(gè)業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)，風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)較強(qiáng)，貸后管理工作有條不紊，為擔(dān)保業(yè)務(wù)健康發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。工作認(rèn)真、細(xì)致，有責(zé)任心，尤其是在公司房產(chǎn)開發(fā)工作中不怕苦、不怕累，表現(xiàn)突出，得到了大家的一致好評(píng)。

9、注重細(xì)節(jié)、真誠(chéng)親和、信任感強(qiáng)，咨詢成功率顯著提高

10、X09批次開始接觸網(wǎng)絡(luò)教育后，李靜老師便以最快的速度了解并掌握了網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式，并針對(duì)不同學(xué)生的工作性質(zhì)、學(xué)習(xí)時(shí)間等特征制定相適應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使整個(gè)學(xué)生服務(wù)更加人性化，讓學(xué)生更加體會(huì)到隨時(shí)隨地、自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教育所帶來的便利。每月都進(jìn)行細(xì)致的導(dǎo)學(xué)，并注重與學(xué)生的溝通，節(jié)假日很少休息。同時(shí)，利用各種方式加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，如幫助學(xué)生建立咨詢QQ群，定期組織一些學(xué)生活動(dòng)和比賽，建立各層次、各級(jí)學(xué)生班委，制作學(xué)生通訊錄等等，真正成為架起學(xué)生之間溝通的橋梁。積極跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不斷對(duì)沉淀學(xué)生進(jìn)行督促，使退學(xué)率很低，而學(xué)習(xí)進(jìn)度較快。

同學(xué)評(píng)語精品六篇

期待這篇“同學(xué)評(píng)語”可以精準(zhǔn)地迎合您的需求，獲得美容小竅門后面不要吝嗇與好友們分享。在社會(huì)不斷進(jìn)步的當(dāng)下，評(píng)論已逐漸變成了社交平臺(tái)上我們交流互動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。這些具體的評(píng)價(jià)使我能夠更清楚地發(fā)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡與未來的目標(biāo)。

同學(xué)評(píng)語 篇1

初中三年來成績(jī)優(yōu)異年段前茅，是班級(jí)的勞動(dòng)委員，對(duì)待工作一絲不茍。德智體美全面發(fā)展。被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。多次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目為班級(jí)贏得榮譽(yù)。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。連續(xù)三年獲得男子4*100米冠軍，上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，積極與老師互動(dòng)，思維活躍，各科成績(jī)優(yōu)異，按時(shí)完成作業(yè)，積極發(fā)言。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)友好相處，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，是同學(xué)們的好榜樣老師的好助手。

初中三年來成績(jī)優(yōu)異，與同學(xué)們友好相處，是班級(jí)的宣傳委員，更是學(xué)生會(huì)宣傳部的骨干，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，多次參加十佳歌手賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)上精彩海報(bào)總是出了一份力。運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上少不了身影。課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。能歌善舞，婀娜的舞姿為初中生活添加了一道風(fēng)景。不論考試還是作業(yè)或是海報(bào)上的字跡總是那樣工整。是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，真正的德智體美全面發(fā)展。

初中三年來擔(dān)任班級(jí)勞動(dòng)委員一職，盡職盡責(zé)。班級(jí)衛(wèi)生做得井井有條。婀娜的舞姿在同學(xué)們的心里留下深刻的印象。成績(jī)優(yōu)異，上課積極發(fā)言，積極與老師互動(dòng)。辯論會(huì)上總有你的身影，更是學(xué)生會(huì)文體部的副部長(zhǎng)。工作更是一絲不茍。在學(xué)校與同學(xué)一同創(chuàng)立了思辨社，開拓了同學(xué)們的視野。黑板上常有你飄逸的字體，不論是考試還是作業(yè)都謹(jǐn)慎對(duì)待，工工整整。是老師工作上的好助手。

初中三年來成績(jī)十分優(yōu)異，位列年段前茅。思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體。擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員一職，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，光榮榜上從來不乏你的身影，清秀的字給班級(jí)添加了一道風(fēng)景。認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，工整的作業(yè)給老師留下了深刻印象。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，積極與老師互動(dòng)。參加了各項(xiàng)活動(dòng)。通過團(tuán)校的培訓(xùn)成為了一名合格的優(yōu)秀團(tuán)員。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。是老師們工作上的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

初中三年來成績(jī)優(yōu)異，沉默寡言，和同學(xué)相處友好，待人隨和，誠(chéng)懇。上課積極發(fā)言，有自己獨(dú)特的見解，常常讓課堂煥然一新，還被同學(xué)們尊稱為“文豪”。積極參加體育鍛煉，認(rèn)真完成作業(yè)，工整的作業(yè)給同學(xué)們留下了深刻的'印象。上課積極與老師互動(dòng)，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真完成自己分內(nèi)的工作，對(duì)于老師布置的事情一絲不茍，是同學(xué)們的好榜樣。做事謹(jǐn)慎認(rèn)真，是老師的好助手。

初中三年來擔(dān)任班級(jí)的文藝委員，對(duì)工作一絲不茍，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳工作上起到了很大的作用，積極參加各類體育和文藝活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，連續(xù)三年來奪得女子4*100米接力冠軍。為班級(jí)漂亮的黑板報(bào)和海報(bào)盡自己的一份力，對(duì)老師交待的任務(wù)一絲不茍，待人誠(chéng)懇，和同學(xué)們友好相處。為運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式增添了一道美麗的風(fēng)景，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。是老師們工作上的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

初中三年來成績(jī)優(yōu)異，上課認(rèn)真，積極發(fā)言，仔細(xì)做筆記，積極參與各類體育活動(dòng)，為班級(jí)奪得了許多榮譽(yù)，積極參加各類文藝活動(dòng)，為運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式出了一份力，豪放的字體，工整的字跡，給班級(jí)文化添加了許多靚麗的風(fēng)采，和同學(xué)們友好相處，有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，對(duì)待老師交待的任務(wù)總是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。是老師們工作上的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

初中三年來成績(jī)優(yōu)異，上課認(rèn)真，積極發(fā)言仔細(xì)做筆記，上課和老師積極互動(dòng)，為課堂增加一份活力，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，工整的字跡，給班級(jí)文化添加了許多靚麗的風(fēng)采，對(duì)老師交待的任務(wù)一絲不茍，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。是老師們工作上的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

初中三年來成績(jī)優(yōu)異，沉默寡言，上課仔細(xì)認(rèn)真，積極發(fā)言，和同學(xué)們和諧相處，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。是老師們工作上的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。擔(dān)任班級(jí)的值日班長(zhǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好幫手，擔(dān)任年段的評(píng)分，做事一絲不茍，井井有條，思想純樸，待人隨和，誠(chéng)懇。是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

同學(xué)評(píng)語 篇2

1.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈。那句句入耳的話語，表明你是個(gè)懂道理的孩子。對(duì)于班里的事情你總能放在心上，勞動(dòng)時(shí)也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。成績(jī)?？嫉谝坏哪?，用自己的行動(dòng)告訴我們，原來，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，行為習(xí)慣也可以如此的優(yōu)秀！好好干吧，小伙子，做最好的自己！爭(zhēng)取下學(xué)期當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)看看！

2.喜歡你那孩子氣十足的樣子，明亮的眼睛透露出幾分靈氣。老師欣賞你認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和高效的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然你那出眾的學(xué)習(xí)成績(jī)讓全班同學(xué)非常佩服你！瞧，這次評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生你不就高票當(dāng)選嗎？祝賀你哦！可不能驕傲啊，也要學(xué)會(huì)快快長(zhǎng)大哦，少流眼淚，做真正的男子漢？

3.哈哈，沒想到，三塊石頭加起來就變成了一個(gè)聰明的你哦！很喜歡看到你那快速書寫作業(yè)的樣子，這為你的數(shù)學(xué)換來了驕人的分?jǐn)?shù)哇，記得嗎，9月月考你數(shù)學(xué)考過120分哦！可有時(shí)，也欲速則不達(dá)啊，比方說你的字，有時(shí)就讓人不愛看呀！嗯，還有，是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)把桌面整理干凈啊，別太依賴爸爸媽媽哦，因?yàn)?，我們的王磊又大了一歲??！告訴你哦，在優(yōu)秀面前，再前進(jìn)一步，你就成了一個(gè)了不起的人！

4.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。短暫的適應(yīng)后，你開始顯示自身的優(yōu)勢(shì)了哦!今后你能提高寫作業(yè)的速度，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步嗎？當(dāng)然，課堂上也應(yīng)學(xué)會(huì)去積極的參與啊，尤其是應(yīng)注意提高文科的成績(jī)哦!

5.你是我們班里的佼佼者，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，不愧為學(xué)習(xí)委員哦！你隨時(shí)都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良，也為你迎得了較好的人緣！你是一個(gè)很有恒心和毅力的人，在學(xué)習(xí)勁頭上讓很多人望塵莫及啊！終于放假了，好好放松一下，然后，整理一下思緒，規(guī)劃好數(shù)學(xué)的自學(xué)方向，尤其是要提高速度產(chǎn)生效益啊！相信你會(huì)不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！

6.忘不了你為班上獻(xiàn)上的那兩個(gè)塑料粉筆盒哦，小小的舉動(dòng)，盡顯你對(duì)班級(jí)的那份深愛??！從此，我們七（8）班因?yàn)樘镧械叫腋０?！瞧，多整潔的講臺(tái)！你懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的優(yōu)勢(shì)。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累，看來你在家里受到了很好的熏陶哦！愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的學(xué)生！

7.名字如人，作為班長(zhǎng)，你的確很帥哦！瞧，你熱愛班集體，熱心為同學(xué)服務(wù)，得到大家的一致好評(píng)；每天的小結(jié)活動(dòng)你都組織的井井有條，在我班自主管理中你是功不可沒的，“優(yōu)秀班干部”當(dāng)之無愧啊！在學(xué)習(xí)上你很有心計(jì)，上課總是全神貫注的'聽講，下課會(huì)一絲不茍的完成作業(yè)，所以你的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。愿你在學(xué)習(xí)過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展，取得新的輝煌！

8.眉清目秀，機(jī)智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，你是一位有出息的好孩子。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信，因?yàn)槟阌米约簝?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明著你的實(shí)力。你從不忘記全面發(fā)展，演講比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)、升旗儀仗隊(duì)里，都少不了你亮麗的身影！還有你那曼妙的文筆，讓多少師生稱贊不已??！希望你再接再厲，擁有一個(gè)美好、輝煌的明天！也不能用自己的魅力，也去影響周邊的學(xué)生呢？

9.不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。所以，直到全能競(jìng)賽，我才發(fā)現(xiàn)你是那么的優(yōu)秀啊，可謂是真人不露相?。「鼮榭少F的是，勞動(dòng)中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。當(dāng)然，有點(diǎn)愛小講話的毛病，自覺性有待加強(qiáng)啊！要知道，一個(gè)高手，是在不斷地戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)的基礎(chǔ)上成長(zhǎng)起來的哦！繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！

10.你長(zhǎng)得虎頭虎腦，一見就是一個(gè)很聰明的男孩。每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！以第十名進(jìn)班的你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jī)卻與之不大相符啊，原因是你在行為習(xí)慣上有時(shí)把握不住自己，常愛犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤！愛玩雖算不上什么缺點(diǎn)，可貪玩會(huì)影響你的進(jìn)步，你能下決心改正并以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)年嗎？

11.你是一個(gè)純凈如水、很愛學(xué)習(xí)的、值得信任的好姑娘！作為小組長(zhǎng)，你能以身作則，帶領(lǐng)著同組同學(xué)不斷地前進(jìn)，讓人看在眼里，喜在心里！你懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的優(yōu)勢(shì)。你的優(yōu)秀首先得力于你父母的教子有方，我感謝他們！愿你策馬前行，快馬加鞭！

12.經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)，你不失奮斗的勇氣；享受榮譽(yù)的贊美時(shí)，你不沾沾自喜。你，不愧是我們班的鋼鐵戰(zhàn)士！凡事先為他人著想，時(shí)時(shí)想著進(jìn)步，你，是最讓我放心的弟子！一學(xué)期以來，你在學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，進(jìn)入了前10名，進(jìn)入了班上的“向我看齊”之隊(duì)列??！祝賀你！是不是也得感謝你的父母對(duì)你默默的支持哦！小伙子，新年到來，放輕松一點(diǎn)，坦然地前行！好嗎？

13.你是一個(gè)聰明很有靈氣的學(xué)生！雖然你活潑好動(dòng)，難免犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，甚至很多辛勞的負(fù)出還得不到大家的掌聲，但我還是要說一聲謝謝你！作為勞動(dòng)委員，總能看到你忙前忙后的身影。課堂上你精彩的發(fā)言常常博得掌聲陣陣，讓師生們稱贊不已。幾次考試的

14.優(yōu)秀的成績(jī)說明了你的實(shí)力，老師希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力爭(zhēng)取保持住這種上升的勢(shì)頭，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都能有長(zhǎng)足的進(jìn)步！能做到嗎？加油！OK？

15.或許，你的名字告訴了我們，你成功的秘訣是：謹(jǐn)、思。你從不多言多語，總是知道什么時(shí)候該做什么，有極強(qiáng)的自覺性！兩度入選班級(jí)“向我看齊”人物，多次得到表揚(yáng)。自然你那踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度也為你迎來了驕人的成績(jī)！可別驕傲哦，小姑娘，請(qǐng)利用好自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)有更大的進(jìn)步的!

16.你的平凡、樸實(shí)、聰明、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中?？吹贸鰜恚悴皇且粋€(gè)隨隨便便的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上有自己的追求，能明確自己的奮斗方向。但是有時(shí)不太愛吃苦，容易受他人影響，這極大地影響了你的進(jìn)步啊！你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的人！期盼你“宇宙翱翔”的那一天，加油吧，小伙子！

17.虎氣的腦袋上戴著一幅眼鏡，一看你就是一個(gè)很有學(xué)習(xí)天分的孩子！在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上你顯示了自己的實(shí)力，讓老師稱贊同學(xué)們佩服。但是你卻忽視了文科的學(xué)習(xí)，尤其是英語，成為老師的心??！要知道時(shí)不我待，三年后的中考說到就到啊！成功確是需要志向！但《蜀鄙二僧》告訴我們，懶于行動(dòng)，是難以成功的！你說呢？望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

18.你是個(gè)熱心腸，班集體的事你時(shí)刻記在心上，拿書本、送資料，你跑前跑后，沒少費(fèi)心。你也是體育驕子，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，為班級(jí)爭(zhēng)得了許多的面子！學(xué)習(xí)上你不夠重視，上課容易分心，影響聽課效率，這一點(diǎn)以后應(yīng)改糾正。希望你洗刷往昔的壞毛病，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)年。

19.張瑩香，忘不了，你在校園廣播中傳來的美文；忘不了，你在班級(jí)故事活動(dòng)中的那份從容淡定；忘不了，你在黑板報(bào)設(shè)計(jì)中的那份雅致才情！感謝你一學(xué)期以來給班上帶來的活力！你有一顆純真的心，你的笑容更是如春風(fēng)洋溢。成功時(shí)你沒有陶醉，失敗時(shí)你沒有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，最令我欣賞的不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。如果學(xué)會(huì)去笑對(duì)數(shù)學(xué)、]笑對(duì)母親，我想，你會(huì)變得更加的美麗！你說呢？

20.你是一個(gè)特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。作為勞動(dòng)委員你為美化班級(jí)作出了很大的貢獻(xiàn)，卻從無怨言，在此我要謝謝你！在學(xué)習(xí)上，你積極肯學(xué)，領(lǐng)悟力較強(qiáng)，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的實(shí)力，曾兩度上了星光展臺(tái)，成為走在前面的人?。〉朔湴恋男∶⊙?，因?yàn)?，驕傲使人落后哇！愿你我共攜手，共創(chuàng)班級(jí)美好明天！

21.每次查寢，都看到你埋頭苦學(xué)的身影，每當(dāng)此時(shí)，我都為你感動(dòng)高興！我知道，你是在用自己的行動(dòng)證明著當(dāng)寢室長(zhǎng)我能行，搞學(xué)習(xí)我也能行！曲于你的勤奮好學(xué)，和學(xué)習(xí)上的這股鉆勁，讓人驚喜地看到你學(xué)習(xí)成績(jī)正穩(wěn)步提升。你的懂事、可愛，給了關(guān)愛著你的母親最大的安慰??！愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌！

22.最喜歡看到的是你輕松活潑的樣子！的確，你很聰明，也很會(huì)學(xué)習(xí)，往往是事半而功倍，這一點(diǎn)是很多人望塵莫及的哦！你說過：知識(shí)決定命運(yùn)，習(xí)慣決定人生！這或許是你成功的秘訣吧！作為生活委員，你能以身作則，使我班的定餐工作十分的出色！但是，你在學(xué)習(xí)上還不太吃苦，這會(huì)影響你的進(jìn)步的哦！重新給自己一個(gè)前行的方向，咬咬牙，奮然前行，好嗎？

23.在學(xué)習(xí)上，好學(xué)愛鉆，不把問題搞清楚就誓不罷休的鉆勁兒，是老師最欣賞你的地方。我知道，你一直在努力，也一直在盡力，想說聲，你真的很優(yōu)秀！或許，一時(shí)半會(huì)兒，你難以達(dá)到心中的夢(mèng)想境界，但這又有什么呢？只要心中有夢(mèng)，行動(dòng)便有了方向，離成功也就不會(huì)太遙遠(yuǎn)！如果調(diào)整一下學(xué)習(xí)方法，改變一下心態(tài)，再樂觀一點(diǎn)，再坦然一些，我相信，你會(huì)取得更大的進(jìn)步的！

24.你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見解?？吹贸鰜?，你很想進(jìn)步，所以，你從不輕易受別人影響，而是追尋著內(nèi)心的卓越！學(xué)習(xí)上你勤勤懇懇，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但我以為，理想的袁江，應(yīng)是一個(gè)活潑開朗、學(xué)習(xí)自主的好典型，加油吧，我期待著你更大的進(jìn)步！

25.在校運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，你輕松一躍，便創(chuàng)下了二米四以上的佳績(jī)，位列第一，你的確是“超奇”；第一次數(shù)學(xué)測(cè)試，你以120分的滿分，引來了全班的注目，你的確是“超奇”。當(dāng)然哦，你在網(wǎng)上收徒，成為游戲中的“大師”；你也曾對(duì)校友拳腳相向，弄得一時(shí)狼煙四起，你更是“超奇”哦！看來，你很優(yōu)秀，這是無法改變的事實(shí)??！但是，應(yīng)該選擇怎樣的優(yōu)秀呢？我覺得這是你最應(yīng)該考慮的事情啊！你覺得呢？

26.我可不可以這樣理解你的名字呢？尚華者，尚花也！亦即追求“花”一般美麗的人生！你一直嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺，從不給我添麻煩，老師打內(nèi)心里感謝你，也真誠(chéng)地祝賀你！你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念，我相信，你終會(huì)有豐厚的回報(bào)的，堅(jiān)持吧！

27.你作為班級(jí)名星，曾在“向我看齊”星光展臺(tái)中說過：時(shí)間就像海綿里的水，你擠，總是會(huì)有的！正因?yàn)橛腥绱说淖R(shí)見，你取得過驕人的成績(jī)！但是，你克服不了貪玩的天性，常常愛鬧出一點(diǎn)小風(fēng)浪來，結(jié)果影響了他人，也害苦了自己！我以為，你的品性并不會(huì)，只是容易管不住自己，有時(shí)有點(diǎn)小驕傲而已。新學(xué)期里，只要再沉穩(wěn)一點(diǎn)，把學(xué)習(xí)再當(dāng)回事點(diǎn)，我相信，你將會(huì)是七x班的驕子！不信，試試看！

28.你是一個(gè)秀外慧中，十分懂事的孩子！別看你平時(shí)默默無聞，其實(shí)你有一顆火熱的心！每次看你作業(yè)認(rèn)真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認(rèn)真的態(tài)度?！俺砷L(zhǎng)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，不要太心急”，每次看到你厥起的小嘴，我都想對(duì)你說這句話哦！優(yōu)秀，不妨從微笑待人開始！尤其是對(duì)待自己的父母哦！試試看，說不定哪一天你會(huì)說，嘿，我最棒了哦！

29.你說：但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚！于是你微笑著，追求著內(nèi)心的美麗，你成功了，兩度入選“向我看齊”名星人物，成為了我們七x班的驕傲啊！或許是驕傲了吧？或許是懈怠了吧？游戲機(jī)事件讓你掉入了一個(gè)前進(jìn)的陷阱，暫停了前行的步伐，讓人好不傷心！好在你真的很懂事，也很有追求，再也沒有什么能困擾住你了，加油吧，小伙子！優(yōu)秀的同時(shí)，別忘了感謝一個(gè)人，那就是愛著疼著你的姑媽呀！真誠(chéng)地說聲謝謝好嗎？

30.你是一個(gè)活潑的氯離子，班級(jí)有你更添活力。后半學(xué)期，你學(xué)習(xí)上有進(jìn)步了，上課能專心聽講了，下課也能按時(shí)完成作業(yè)了，大家都為你的重大進(jìn)步感到高興。你不是還被評(píng)為了班級(jí)一日之星，得到了值日生的一分鐘贊美嗎？也許暫時(shí)你還不太優(yōu)秀，但請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

同學(xué)評(píng)語 篇3

1) xx同學(xué)：基本上能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，上課較為認(rèn)真，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的潛力。為人樂觀但對(duì)集體不夠關(guān)心，有時(shí)我行我素，不敢發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，望今后能在這方面有所改變。

2) xx同學(xué)：你很聰敏，頭腦相當(dāng)靈活，反應(yīng)較快，作為化學(xué)科代表，單科成績(jī)十分突出;學(xué)習(xí)時(shí)有一定的自覺性，目的基本明確，較開學(xué)而言，成績(jī)的較大的進(jìn)步，但是離目標(biāo)還有一段很長(zhǎng)的路要走。在這里我有想提醒你，你是一個(gè)頂天立地的男子漢，將來做地可能都是大事情，心胸應(yīng)該豁達(dá)，要能沉住氣，不要向一個(gè)小女人一樣斤斤計(jì)較，那是很沒出息的，況且一個(gè)男子漢嘴太雜也不是一件好事。請(qǐng)記?。撼聊墙?。

3) xx同學(xué)：你的學(xué)習(xí)勁頭足，目標(biāo)清楚，基礎(chǔ)扎實(shí)，各科知識(shí)都很拔尖;能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從開學(xué)到放假，沒有請(qǐng)過假，沒有遲過到，實(shí)在是難能可貴，與同學(xué)之間關(guān)系非常融洽，樂于助人。但是人畢竟是社會(huì)的人，要學(xué)會(huì)把自己放到集體當(dāng)中去，臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，要敢干把自己的美展示給人看。新春之際送你一句話：，你就能真正扼住生命的咽喉。

4) xx同學(xué)：首先我代表全班三十八位同學(xué)從內(nèi)心深處向你說一聲：謝謝!你做事，思考問題絲毫不讓須眉，有主見有魄力，具有很強(qiáng)的自信力;熱愛班集體，無論是打理同學(xué)們的生活，還是參加班級(jí)的集體項(xiàng)目，都為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。寶劍鋒從磨礪出，。你有很多的優(yōu)勢(shì)，你有很多的閃光點(diǎn)，但是你的成績(jī)有下滑的趨勢(shì)。我以為你要對(duì)自己殘酷些，切忌一曝十寒。

5) xx同學(xué)：你為人極有個(gè)性，學(xué)習(xí)上的自覺性很強(qiáng)，成績(jī)名列前茅，從你的名次來看，每次考試都在第七名，這說明你是很有實(shí)力的，也同時(shí)說明你還有許多地方值得挖掘，值得改進(jìn)。你有時(shí)覺得我對(duì)你比較嚴(yán)(這是我的猜測(cè)，語言上的些受不了。我是這樣認(rèn)為的：你是一塊好鋼，我有義務(wù)，有責(zé)任使你成才。不行春風(fēng)，難得秋雨。通常有信心未必會(huì)贏，沒信心一定會(huì)輸。

6) xx同學(xué)：你是一個(gè)非常有信用的男子漢，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，熱愛班集體，積極參加元旦的文藝匯演，思想純潔;作為班上的勞動(dòng)委員，工作大膽負(fù)責(zé);你的學(xué)習(xí)目的明確，準(zhǔn)時(shí)到校，依時(shí)開門，保質(zhì)保量地完成作業(yè)。上課專心聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。只是你的文科相比之下差了一點(diǎn)，特別是語文表達(dá)有待提高;其原因是你對(duì)語文沒有興趣。新年已經(jīng)開始，你如要有大的變化的話就決對(duì)不能對(duì)語文的學(xué)習(xí)。

7) xx同學(xué)：你雖然進(jìn)校的成績(jī)稍差一些，但是通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步很快，特別是在中段考中更是發(fā)揮出色，一下子就前進(jìn)了八名，是我們班進(jìn)步最快的人之一。不過作為班干部，在為班級(jí)服務(wù)方面就有一些不夠，不僅自己不去與不良作風(fēng)作斗爭(zhēng)，而且有時(shí)還帶頭違犯紀(jì)律，這令我非常之失望。新的世紀(jì)已經(jīng)來臨，作為朝氣蓬勃的熱血青年，你應(yīng)該有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有敢叫日月?lián)Q新天的凌云之志。新年如意!操行評(píng)定：合格

8) xx同學(xué)：剛開學(xué)那段時(shí)間，我對(duì)你的印象不是很好，我覺得你有一點(diǎn)怪怪的，但是通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)覺你是一個(gè)多才多藝的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)很拔尖，體育項(xiàng)目文藝表現(xiàn)樣樣能行;學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，目的明確，上課很專心，最后我想給你提出一點(diǎn)小小的希望，你是一個(gè)非常聰慧的女孩，我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路，你應(yīng)該還要勤奮些，不要怕吃苦頭，吃不得苦中苦，難為人上人。

9) xx同學(xué)：你生性誠(chéng)實(shí)喜歡體育鍛煉，勞動(dòng)態(tài)度端正，尊重老師的勞動(dòng)，樂于助人;學(xué)習(xí)目的清楚，上課時(shí)能專心致志地聽講，能夠認(rèn)真完成作業(yè)，特別是與開學(xué)之時(shí)的成績(jī)相較而言，有非常大的進(jìn)步。人生就如同一局變化萬千的圍棋，有風(fēng)平浪靜的時(shí)候。也有驚濤巨浪的關(guān)頭，希望你要抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)，努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏，為美好的明天而戰(zhàn)。請(qǐng)注意合理分配時(shí)間，珍視時(shí)間的人就是珍視生命的人。

10) xx同學(xué)：我對(duì)你總的印象是：沒勁!你是一個(gè)年青的男子漢，應(yīng)該是朝氣蓬勃的，可是，你每天給人的印象總是那么死氣沉沉，你在做人方面不善于吃苦，畏難情緒比較嚴(yán)重;學(xué)習(xí)目的基本明確，上課較專心，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，但上課有時(shí)講話，開小差，學(xué)習(xí)自覺性較不夠高，故學(xué)習(xí)成績(jī)不是那么很夠理想。請(qǐng)你把自己放到集體中去，這樣才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，

11) xx同學(xué)：今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，這樣來說，本學(xué)期來你在思想品德，生活工作等各個(gè)方面都表現(xiàn)極為不錯(cuò)，特別是在班上的黑板報(bào)方面做了大量的工作，在學(xué)校的班級(jí)籃球賽和元旦文藝匯演中更是技藝驚人。但是在學(xué)習(xí)方面卻有所下降，雖然還不是很明顯，可是我覺得有責(zé)任提醒你。在最后想對(duì)你提出兩點(diǎn)希望：一是必須弄清你在為誰而學(xué)的問題，這是學(xué)習(xí)的動(dòng)力所在;二是應(yīng)該千方百計(jì)克服學(xué)習(xí)上畏難情緒。

12) xx同學(xué)：你是我們班唯一的能和我談得來的學(xué)生;你識(shí)得大體，懂得事理，能對(duì)社會(huì)上的許多問題發(fā)表獨(dú)特見解，從你的片言只語中感受你對(duì)生活的熱愛，對(duì)父母的關(guān)心和理解。因此在同等條件下你比很多人多了一份睿智。如要說一說你的不足，那就是理科的基礎(chǔ)有些單薄，不是很扎實(shí);而且怎么樣來提高你的自控能力，對(duì)你今后的生活尤其重要。新春佳節(jié)之際，送你一句話：知識(shí)是最不騙人，最知心的朋友。

13) xx同學(xué)：我很喜歡你，因?yàn)槟闶且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)而又樸實(shí)的孩子。其實(shí)，這是很多科任教師的一致評(píng)價(jià)。你對(duì)讀書學(xué)習(xí)有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)。你的性格文靜，思想純潔;但是由于基礎(chǔ)在初中時(shí)不夠扎實(shí)，在高中的學(xué)習(xí)中有些吃力，進(jìn)步的幅度不是很大，成績(jī)不是那么理想，你可能有些著急。如是這樣，大可不必。好汗種田，再看來年。前面的路還長(zhǎng)著呢。我對(duì)你格外有信心，請(qǐng)別讓我失望。

14) xx同學(xué)：你能夠尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人有禮貌，積極參加學(xué)校和班里的各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)。但學(xué)習(xí)目的不夠明確，上課不夠?qū)Ｐ模瑢W(xué)習(xí)也不夠努力，學(xué)習(xí)方法欠佳，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。希望今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力克服不努力學(xué)習(xí)等缺點(diǎn)。爭(zhēng)取在德智體美勞各方面都有較大的進(jìn)步。

15) xx同學(xué)：我曾說過你是一位比較有潛質(zhì)的學(xué)生，你有許多人沒有的大腦，有著比很多人沒有的聰明。但是隨著時(shí)間的流逝，你由一個(gè)不十分懂事的初中生，成為了一個(gè)應(yīng)該有理想的熱血青年，這本是值得高興的事，可你沒有隨著時(shí)間而前進(jìn)，你越來越放松自己，你離你的理想就越來越遠(yuǎn)，你在活著的時(shí)候就越來越無所事事，如果不認(rèn)真地去改變自己，你將一事無成，這是我和你的親人都不愿看到達(dá)的情境。做人要分得善惡美丑，要知道什么是該做的，什么是不該做的。你不能當(dāng)天和尚撞天鐘，生活的樂趣要自己去發(fā)掘。

16) xx同學(xué)：在本學(xué)期當(dāng)中，我看到你在不斷地進(jìn)步，真使人高興。你從自己的學(xué)習(xí)生活中深深地懂得了勤奮二字的深刻含義，知道求學(xué)的艱苦，明白了做事害羞是不能解決問題的?？偟囊痪洌诤笠粋€(gè)學(xué)期中，你的學(xué)習(xí)目的比前一學(xué)期要清楚得多，這也你成績(jī)進(jìn)步的最根本原因。俗話說：行百里者半九十。一個(gè)人要想獲得較大的成功，就得付出十倍，百倍的艱苦勞動(dòng)不可。我衷心地希望你在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠勤學(xué)苦練，不恥下問，揚(yáng)長(zhǎng)避短，構(gòu)筑出屬于自己的那片藍(lán)天。

17) 成功是沒有捷徑的，要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就必須具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和優(yōu)秀的思想品德。這兩個(gè)條件目前你都具有，現(xiàn)在主要的一點(diǎn)就是你要想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致。而這樣的過程需要你的積極主動(dòng)與自信心。本學(xué)期你比較穩(wěn)定,希望你能保持對(duì)弱勢(shì)科目的關(guān)注,同時(shí)發(fā)揮自己強(qiáng)勢(shì)科目的帶頭作用,發(fā)揮自己的潛力，以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn)

18) 成功者就是在于一貫的堅(jiān)持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無聞地實(shí)干，你具備這樣的作風(fēng)。細(xì)心認(rèn)真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!聰明的你,為一切實(shí)現(xiàn)提供了保證。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對(duì)待每一件事情，每一件事情會(huì)給你不同的驚喜的!努力，永不停止，實(shí)現(xiàn)最美好的愿望!

19) 你有很好的學(xué)習(xí)天賦。你基礎(chǔ)好，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，你有較強(qiáng)的自制力，只要能保持良好的競(jìng)技狀態(tài)，一如既往，主動(dòng)出擊，全面發(fā)展，只有要敢于冒尖的勇氣，敢于領(lǐng)先的魄力，將來，你必然還是排頭兵和領(lǐng)跑者的位置。所以老師希望你能將全身心的投入，排除一切干擾，安心靜心恒心，你一定會(huì)找到屬于你的位置，老師拭目以待!

20) 勤奮學(xué)習(xí)自當(dāng)持之以恒，努力進(jìn)取還望知難而上。如果將人生比作一條大河，那么我們每個(gè)人就是一條小船，而頑強(qiáng)的毅力就是小船的桅桿!不要認(rèn)為在你所面對(duì)的困難中有不可能解決的問題，關(guān)鍵的是你是否盡力而為了。本學(xué)期你沒有被評(píng)為三好學(xué)生,不是你沒有這個(gè)實(shí)力,而是因?yàn)槟闵洗蔚恼Z文考試失誤而造成成績(jī)沒有達(dá)到有求,其實(shí)你的智力和你的學(xué)識(shí)象你的長(zhǎng)跑一樣優(yōu)秀,加油,克服自己的弱項(xiàng),下個(gè)學(xué)期繼續(xù)努力,從頭再來!

21) 成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動(dòng)，勤于積累，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來認(rèn)真讀書的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個(gè)平靜的心態(tài)面對(duì)一切。在學(xué)習(xí)中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢(shì)科目，由這些科目帶動(dòng)你的弱項(xiàng)，從而達(dá)到你所希望的目標(biāo)。也希望你今后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極和大膽一些,,因?yàn)槟阋餐瑯觾?yōu)秀!

22) 在人生的征途上，有無數(shù)個(gè)機(jī)遇，它可以讓你成功，也可能讓你失敗，每個(gè)人都有同樣多的機(jī)遇，誰能夠準(zhǔn)確地把握住機(jī)遇，誰就能夠笑到最后，命運(yùn)就掌握在你自己的手里。但是現(xiàn)在,我沒有太多選擇,我的目標(biāo)是單一的,必須為了理想的大學(xué)而努力奮斗,以其為此而必須的所有工作,其他的一切都可以放下,不能學(xué)撿西瓜的猴子,選擇越多,失去也就越多!你很聰明,相信你會(huì)把握

23) 在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的門都是虛掩著的，成功之門也是如此。我們不要妄自菲薄，要相信自己經(jīng)過奮斗努力是能夠成功的。在成績(jī)面前不要驕傲自大，在困難面前不要畏縮后退，付出你的努力，使自己立于不敗之地。希望今后的你,學(xué)習(xí)更加扎實(shí),不要被外界的因素干擾自己純凈的學(xué)習(xí)心態(tài),注意克制自己,不要因小事而迷失自己前進(jìn)的方向,你的高中生活將會(huì)非常精彩

24) 你是一個(gè)活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委，你就當(dāng)之無愧了!努力爭(zhēng)取吧!

25) 你是個(gè)聰明活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時(shí)能歌善舞興趣廣泛知識(shí)全面思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說悄悄話，那就更棒了。

26) 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美!

27) 你有著良好的行為習(xí)慣，有著高度的組織觀念和紀(jì)律觀念，有著不甘后人的優(yōu)良品德，你關(guān)心集體熱愛集體,積極參與班級(jí)的管理工作!你善良誠(chéng)實(shí)謙遜本分，懂禮貌待人誠(chéng)，是一位綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。你基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)也比較刻苦,天資聰慧。如果各科能齊頭并進(jìn)，不偏不廢;且能把業(yè)余時(shí)間高效的利用起來，多點(diǎn)霸氣，下點(diǎn)狠勁，你會(huì)更出色更優(yōu)秀!

28) 看得出你忠厚老實(shí)，謙遜誠(chéng)懇，你做事認(rèn)真踏實(shí)，讓老師和同學(xué)們都非常滿意，是一位值得信賴的人。兩次月考中你有一定的進(jìn)步，老師非常高興。這得益于你平時(shí)的刻苦和努力，所謂付出才有回報(bào)。希望你能進(jìn)一步提高聽課質(zhì)量，敢于質(zhì)疑，敢于主動(dòng)的回答問題，始終使自己處于激憤狀態(tài)，你必有更大的進(jìn)步!

29) 成功來源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學(xué)習(xí)中更加艱難一些，但是你永遠(yuǎn)不要因?yàn)檫@一點(diǎn)而氣餒，因?yàn)樯畈幌嘈叛蹨I,!當(dāng)然也希望你能自信起來,敢于向親人朋友坦誠(chéng)自己的學(xué)習(xí)情況。在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)努力吧，爭(zhēng)取能夠再上一層樓!

30) 你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡!

同學(xué)評(píng)語 篇4

1. 安靜平和，勤于思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認(rèn)真地聽，認(rèn)真地記，課后能夠認(rèn)真思考，認(rèn)真完成作業(yè)，同樣的一節(jié)課，你得到的東西比其他同學(xué)要多。

2. 成功的組織了音樂協(xié)會(huì)一個(gè)學(xué)期來的各項(xiàng)工作。有創(chuàng)意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業(yè)學(xué)習(xí)有靈氣，綜合素質(zhì)高。

3. 對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)很有熱情的一個(gè)女孩子。能夠適應(yīng)艱苦的環(huán)境，能夠適當(dāng)?shù)陌才抛约旱臅r(shí)間，讓自己在艱苦的學(xué)習(xí)過程中獲得快樂。待人熱情，與人為善。 既文靜又活躍，能夠積極主動(dòng)的與老師溝通，能夠長(zhǎng)時(shí)間安靜的思考，常常有令人新奇的想法。對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真而努力，對(duì)于自己應(yīng)該承擔(dān)的工作總是高高興興的去完成。

4. 該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。 學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在校期間成績(jī)良好，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng);性格開朗，大方，人隨和，擅長(zhǎng)交際，果斷;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。

5. 做事認(rèn)真，對(duì)自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長(zhǎng)時(shí)間的鉆研問題。學(xué)有所成，有自己的課外學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且能夠堅(jiān)持完成，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。

6. 該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。 為人誠(chéng)懇，性格開朗，愛好廣泛。社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快。有良好的人際溝通能力及團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動(dòng)手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。

7. 社團(tuán)活動(dòng)，加入了音樂協(xié)會(huì)，并擔(dān)任協(xié)會(huì)的外聯(lián)部長(zhǎng)，主持協(xié)會(huì)的外聯(lián)工作。社會(huì)實(shí)踐方面，暑期和高中同學(xué)一起回家鄉(xiāng)搞補(bǔ)習(xí)班，自己從中學(xué)到了很多豐富的社會(huì)知識(shí)，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力!

8. 競(jìng)選班長(zhǎng)得到本班同學(xué)的贊同，任班長(zhǎng)以來，工作有熱情有方法，愿意為同學(xué)辦事，同學(xué)也認(rèn)可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊(duì)并親自上場(chǎng)參加比賽，以全勝戰(zhàn)績(jī)獲得冠軍。

9. 安靜平和，能夠妥善的處理問題，化解矛盾。專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，思維靈活，能創(chuàng)造性的解決問題。迅速完成課內(nèi)學(xué)習(xí)之外，還有自己的課外學(xué)習(xí)計(jì)劃。參加各種競(jìng)賽總是能輕松獲獎(jiǎng)。

10. 該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。 該生學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，能將學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加社會(huì)實(shí)踐;積極參與學(xué)校和院系組織的活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn);團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人。自主獨(dú)立，并且有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。勇于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。

11. 該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。為人隨和，性格開朗，待人熱情，與人為善，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴(yán)以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學(xué)習(xí)刻苦努力，銳意進(jìn)取，連年進(jìn)步，成績(jī)良好;是一名合格的大學(xué)生。

12. 臉上總有自信的微笑。快樂的看書學(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動(dòng)，在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長(zhǎng)。一學(xué)期來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)學(xué)習(xí)是快樂而有收獲的。

13. 做一個(gè)有信念的人，并為其奮斗終生;做一個(gè)有責(zé)任心的人，并勇于承擔(dān)。這樣的人生才會(huì)幸福，才有意義!

14. 文靜認(rèn)真的女孩子。安靜平和，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成自己應(yīng)該承擔(dān)的各種任務(wù)，快樂的參加各種班級(jí)活動(dòng)，總是擁有一份好心情，總有笑容。

15. 該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。 在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)較好;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)做大量工作;為人隨和，性格開朗，待人熱情，與人為善，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。

16. 思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力喜歡體育運(yùn)動(dòng)樂于助人與同學(xué)和睦相處尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

17. 勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。 遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。 活躍開朗，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)你來說沒什么困難。和舍友和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭(zhēng)取資源創(chuàng)造條件，努力進(jìn)步。

18. 總是快樂的樣子，總是好奇的樣子。對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活態(tài)度積極，踏實(shí)認(rèn)真的做好老師交待的每一件事情，日有所進(jìn)，學(xué)有所成。與同學(xué)們相處融洽，與舍友關(guān)系也很好。

19. 性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，努力進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。

20. 踏實(shí)認(rèn)真，為人誠(chéng)懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴(yán)于律己寬以待人。是目前本專業(yè)任職時(shí)間最長(zhǎng)的班長(zhǎng)，這樣的民主選舉結(jié)果，就說明了同學(xué)們對(duì)你的信任和肯定。

同學(xué)評(píng)語 篇5

1. 該生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)刻苦，一絲不茍，為人友善，品德兼優(yōu)，文明禮貌，學(xué)習(xí)勁頭較足，與同學(xué)關(guān)系融洽，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

2. 性格沉穩(wěn)，待人和氣，住校期間與同學(xué)們相處融洽，很好的適應(yīng)了集體生活。專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，能按專任老師的指導(dǎo)努力學(xué)習(xí)，作業(yè)非常認(rèn)真，令人印象深刻。

3. 有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力，在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動(dòng)性強(qiáng)，已經(jīng)自學(xué)完成了多門高年級(jí)課程，進(jìn)步顯著。與同學(xué)們相處融洽，適應(yīng)能力強(qiáng)。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長(zhǎng)。

4. 藍(lán)球是典型的團(tuán)隊(duì)合作體育運(yùn)動(dòng)，要打好藍(lán)球就必須有良好的團(tuán)隊(duì)合作的精神：要發(fā)揮自己要犧牲自己，要激發(fā)隊(duì)友要容忍隊(duì)友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會(huì)成為一名優(yōu)秀的人，一個(gè)大家都愿意與你做同事，做朋友的人。

5. 自己喜歡的課程會(huì)花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)練習(xí)，自己不喜歡的課程也能踏實(shí)的按要求完成。一個(gè)很認(rèn)真，很努力的人。

6. 和同學(xué)相處很融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)?？梢钥吹?，這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，你的進(jìn)步是很明顯的。

7. 乖巧靈活，善良真誠(chéng)，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。

8. 做事認(rèn)真，做人誠(chéng)實(shí)，一步一個(gè)腳印，每天都有進(jìn)步，每堂課都會(huì)仔細(xì)的聽，認(rèn)真的記，每次作業(yè)都會(huì)細(xì)致思考后完成，相信你在校的三年會(huì)有實(shí)實(shí)在在的收獲。

9. 臉上總有自信的微笑?？鞓返目磿鴮W(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動(dòng)，在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長(zhǎng)。一年半以來，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)生活是快樂而有收獲的。

10. 聰明，踏實(shí)，總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項(xiàng)任務(wù)，擅長(zhǎng)做耐心細(xì)致的工作，因?yàn)槟闶且粋€(gè)耐心細(xì)致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會(huì)有條有理的把它做好。

11. 經(jīng)?？梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西，“網(wǎng)頁的這個(gè)地方怎么做”“去桂林市區(qū)的那個(gè)地方怎么走”，象個(gè)和謁可親的大姐姐。班級(jí)里，宿舍里有你這樣一個(gè)大姐，同學(xué)和老師都安心一些呢。

12. 服從命令聽指揮，對(duì)于上級(jí)交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動(dòng)匯報(bào)結(jié)果，也許只是簡(jiǎn)單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)起來的，肯定會(huì)成為一個(gè)好的下屬。如果要成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

13. 品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長(zhǎng)。

14. 快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會(huì)很投入，很認(rèn)真的去努力，本學(xué)期對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。

15. 勤于思考，善于安排時(shí)間，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評(píng)。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動(dòng)，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。

16. 學(xué)校小社會(huì)，社會(huì)大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動(dòng)，成功完成了大量繁雜的工作，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個(gè)過程中得到了很好的鍛煉。看到你的成長(zhǎng)和成熟，真是很高興。

17. 思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對(duì)生活，對(duì)未來有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學(xué)生活。

18. 文靜認(rèn)真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認(rèn)真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績(jī)。對(duì)周圍的同學(xué)有愛心，樂于助人，待人寬厚。

19. 遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。

20. 安靜認(rèn)真踏實(shí)，努力與人為善是你的特點(diǎn)，在宿舍，在班級(jí)都與同學(xué)相處融洽;一年半以來，專業(yè)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。

同學(xué)評(píng)語 篇6

1. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不何菲你是一個(gè)敏感細(xì)膩的孩子，平時(shí)嚴(yán)守紀(jì)律，與人為善。和你接觸的時(shí)間越長(zhǎng)，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點(diǎn)自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎？希望你用心參與課堂討論，練好鋼筆字。x老師相信只要你開朗大膽再踏實(shí)細(xì)心些，必須會(huì)比此刻更出色！

2. 我欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績(jī)，更是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。你時(shí)時(shí)都在思考問題，渴望得到更多的知識(shí)；你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jī)優(yōu)秀，你能完成好學(xué)校交給的任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)。還記得嗎？米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩，而當(dāng)時(shí)的老師我，好激動(dòng)好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

3. 你是一個(gè)文靜內(nèi)秀的女孩，感情細(xì)膩而豐富。寬容善良好學(xué)上進(jìn)是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭(zhēng)取發(fā)表觀點(diǎn)，用心參加班隊(duì)活動(dòng)，值日工作十分負(fù)責(zé)。你在班隊(duì)活動(dòng)上表現(xiàn)出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場(chǎng)上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。x老師希望你再開朗大膽一些，學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)融會(huì)貫通舉一反三，相信你必須會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！

4. 你活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；課堂上能夠認(rèn)真聽講，作業(yè)能夠按時(shí)完成。但當(dāng)我看到你遇到困難時(shí)緊鎖眉頭時(shí)，我和你一樣焦急；當(dāng)你因解決難題而露出笑容時(shí)，我一樣為你高興。You are not alone！所以，雖然你在理科的學(xué)習(xí)上有時(shí)顯得力不從心，卻沒有徹底放棄，你在努力為自己創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)。用你的汗水和智慧奮力拼搏吧！祝福你中考中取得新的進(jìn)步！

5. 你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。你上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

6. 你是一個(gè)樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容；你是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會(huì)遇到坎坷，愿你永遠(yuǎn)笑對(duì)一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。

7. 你文靜大方而且秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美?？茨愕淖鳂I(yè)是一種完美的享受。你有較強(qiáng)的審美潛力，書法美術(shù)作品都較出眾。x老師還希望你能主動(dòng)熱烈地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰與爭(zhēng)鋒”的豪氣，令大家對(duì)你由衷地信服，從而樹立威望！

8. 老師喜歡你上課認(rèn)真聽講的樣貌，也喜歡你打破砂鍋問到底的精神，如果你能夠把作業(yè)寫工整些，東西收拾好些，那就更好了！

9. 每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。但是，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎？你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧！老師永遠(yuǎn)支持著你！

10. 聰慧大方的你最受大家歡迎。你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，生活上樂于助人，又多才多藝。老師們對(duì)你贊嘆不已。這次英語的失誤不用太糾結(jié)，找到方法，期待你再創(chuàng)佳績(jī)！

11. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學(xué)留下了深刻的印象！看你平時(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！老師期待著！

12. 該生熱愛集體，樂于助人，勞動(dòng)積極，尊敬師長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上非常花工夫。因?yàn)橛兄恍傅呐Γ猿蔀榘嗉?jí)的佼佼者。

13. 該生以拼搏精神贏得了同學(xué)們的尊敬，以毫不松懈的意志換來了自己的成績(jī)。課桌上工工整整的作業(yè)都是那么讓人佩服。她是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

14. 你思維敏捷，常常語出驚人；你也沉默少言，卻分明有著與眾不一樣的性格，給人特立獨(dú)行的感覺；你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今日，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評(píng)和意見，不斷完善自我！

15. 你秀外慧中，溫文爾雅，待人禮貌有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令x老師一百個(gè)放心。你學(xué)習(xí)自覺踏實(shí)，作業(yè)工整清楚，默寫總是較好。你還能放棄休息時(shí)間用心參加學(xué)校的歌詠活動(dòng)。希望你課堂發(fā)言更加熱烈一些，爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)鍛煉自己的潛力，且學(xué)會(huì)博覽群書舉一反三，x老師相信這樣你會(huì)成長(zhǎng)得更快，成為班中的佼佼者！

16. 坦率地說：陳曉，你有著很多優(yōu)點(diǎn)，對(duì)老師很尊敬，同學(xué)關(guān)系融洽，也能理解老師對(duì)你的指教，學(xué)習(xí)目標(biāo)也很明確，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講，因而導(dǎo)致課后問題很多，雖然你也能主動(dòng)提問，但比起課堂中的知識(shí)來說，僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系。還有一年半的學(xué)習(xí)時(shí)間了，珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時(shí)間和自習(xí)時(shí)間，必有所獲。

17. 在奮斗中領(lǐng)略成功的喜悅，在奔忙中感受群眾的欣慰，你的成績(jī)像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實(shí)！愿老師的信任同學(xué)的微笑伴隨你走向一個(gè)個(gè)新的奮斗目標(biāo)！

18. 熱情大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)能必須的組織協(xié)調(diào)潛力，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級(jí)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，成績(jī)良好。望在今后的學(xué)習(xí)中抓緊課堂分鐘時(shí)間，注意力集中，認(rèn)真聽課，只要你在新學(xué)期真正地做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，全面提高自已的學(xué)習(xí)成績(jī)不是不可能的事。

19. 你性情開朗用心樂觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模；你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的情緒。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jī)，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中，相信你會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于你的成功！

20. 是個(gè)有恒心有毅力的孩子，目標(biāo)一旦定下，便能持之以恒地為之努力。這個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)，相信會(huì)對(duì)你的一生都產(chǎn)生很大的影響，會(huì)成就你的人生，繼續(xù)加油吧！孩子，讓自己變得更強(qiáng)大吧！

2024朗誦點(diǎn)評(píng)萬能語(精華6篇)

2024朗誦點(diǎn)評(píng)萬能語 篇1

新年著了盛裝

在綿綿春雨里

翩翩而來

小草早鋪好

絨絨的綠毯

等候繡花鞋的腳印

新年捻著衣襟

一路調(diào)皮著嬉鬧著

點(diǎn)燃等待的燈籠

還有香案上祭祀的蠟燭

把自己迷醉在

那一抹搖曳的昏黃

一場(chǎng)風(fēng)

埋葬了記憶的飛花

咻咻地

為趕路的新年吹響

幸福的笛音

不小心驚醒了沉睡的'空氣

樹葉微黃的嫩蕊睜開眼

看見新年酡紅了臉

在大門上的對(duì)聯(lián)里

洋溢著希望和祝福

靠著肩膀向門里張望

聽見她嘴里還直嚷嚷

嘻嘻，我來了

2024朗誦點(diǎn)評(píng)萬能語 篇2

一、活動(dòng)背景

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，擁有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高大家的文化素養(yǎng)，我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)端午節(jié)朗讀活動(dòng)。通過朗讀與端午節(jié)相關(guān)的詩詞、散文等文學(xué)作品，讓參與者感受端午節(jié)的魅力，同時(shí)提升朗讀能力和語言表達(dá)能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、傳承和弘揚(yáng)端午節(jié)文化，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解。

2、提升參與者的朗讀能力和語言表達(dá)能力。

3、增進(jìn)參與者之間的交流與互動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間

端午節(jié)當(dāng)天或前一天晚上（具體時(shí)間根據(jù)場(chǎng)地和參與者情況而定）。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

適合舉辦朗讀活動(dòng)的場(chǎng)地，如圖書館、文化中心、學(xué)校禮堂等。

五、活動(dòng)對(duì)象

廣大市民、學(xué)生、文化愛好者等。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、開場(chǎng)致辭：主持人簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)背景、目的.及流程。

2、朗讀表演：邀請(qǐng)專業(yè)朗誦者、教師、學(xué)生等現(xiàn)場(chǎng)朗誦與端午節(jié)相關(guān)的詩詞、散文等文學(xué)作品。

3、觀眾互動(dòng)：在朗讀表演間隙，邀請(qǐng)觀眾分享對(duì)端午節(jié)的理解、感受和經(jīng)歷。同時(shí)設(shè)置提問環(huán)節(jié)，與觀眾進(jìn)行互動(dòng)。

4、朗誦比賽：設(shè)立朗誦比賽環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)觀眾現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參賽。比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段，評(píng)選出優(yōu)勝者并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

5、閉幕式：主持人總結(jié)活動(dòng)成果，表彰優(yōu)秀參賽者，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、場(chǎng)地布置：根據(jù)活動(dòng)主題布置場(chǎng)地，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

2、宣傳推廣：通過海報(bào)、社交媒體、學(xué)校通知等方式進(jìn)行宣傳推廣，吸引更多人參與。

3、邀請(qǐng)嘉賓：邀請(qǐng)專業(yè)朗誦者、教師等擔(dān)任嘉賓，提高活動(dòng)質(zhì)量。

4、準(zhǔn)備音響設(shè)備：確保音響設(shè)備完好無損，滿足現(xiàn)場(chǎng)需要。

5、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品：為朗誦比賽準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，激發(fā)參與者的積極性。

八、活動(dòng)預(yù)算

略

九、注意事項(xiàng)

1、確?；顒?dòng)場(chǎng)地安全，避免火災(zāi)等安全隱患。

2、提前與嘉賓溝通好時(shí)間、內(nèi)容等細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

3、提前準(zhǔn)備好音響設(shè)備，確保音質(zhì)清晰、音量適中。

4、做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)工作，避免擁擠和混亂。

十、后續(xù)工作

1、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，收集參與者的反饋意見，以便改進(jìn)今后的活動(dòng)。

2、將活動(dòng)照片、視頻等資料整理成冊(cè)或發(fā)布在社交媒體上，讓更多人了解活動(dòng)成果。

3、對(duì)優(yōu)秀參賽者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮睦首x活動(dòng)中繼續(xù)發(fā)揮出色表現(xiàn)。

2024朗誦點(diǎn)評(píng)萬能語 篇3

站在海邊，面潮大海

望海浪卷飛花滾滾而來

在海邊激起的飛花

涌入了心海

心海 看不見 觸摸不到

卻真實(shí)存在

它無邊際 無船可渡

卻有此岸和彼岸

它無聲 無影 無味

卻耐人尋味

風(fēng)過 波浪起

雨來 撥漣漪

當(dāng)音樂劃過心海時(shí)

時(shí)而澎湃潮涌

時(shí)而靜寂淡然

時(shí)而凄美動(dòng)人

當(dāng)淚水無聲流淌之際

歲月在默默沉寂

心魂如一只白鷗輕輕飛過

讓心激蕩

當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想呈現(xiàn)出彩虹

心海的飛花 堪比大海

當(dāng)新年的鐘聲即將敲響

一年的過往在心海里激蕩

有堅(jiān)辛 有拼搏

有失去 有收獲

有憂傷 有快樂

一切的一切堆積起來

化為了奮斗的階梯

凝聚成加速器

連接成夢(mèng)想的.航母

劈風(fēng)斬浪出征遠(yuǎn)方

2024朗誦點(diǎn)評(píng)萬能語 篇4

一、活動(dòng)背景

端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)、重午節(jié)等，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族凝聚力，同時(shí)提高學(xué)生的朗讀能力和文化素養(yǎng)，我們特舉辦此次端午節(jié)朗讀活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，傳承端午節(jié)的深厚內(nèi)涵。

2、提高學(xué)生的朗讀能力和語言表達(dá)能力。

3、增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感和自豪感。

三、活動(dòng)時(shí)間

端午節(jié)當(dāng)天或前一天下午（具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校安排而定）。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校禮堂或多功能教室（根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況而定）。

五、活動(dòng)對(duì)象

全校師生，特別是各年級(jí)的朗讀愛好者。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、開場(chǎng)白：由主持人簡(jiǎn)短介紹端午節(jié)的歷史背景和本次活動(dòng)目的，為活動(dòng)拉開序幕。

2、端午習(xí)俗展示：通過圖片、視頻等形式展示端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等，讓學(xué)生更直觀地了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。

3、朗讀比賽：

參賽選手分組：按照年級(jí)或班級(jí)分組，每組選拔出若干名選手參賽。

朗讀內(nèi)容：選手需準(zhǔn)備與端午節(jié)相關(guān)的詩詞、散文或故事等文學(xué)作品進(jìn)行朗讀。內(nèi)容要求積極向上，富有感染力。

朗讀形式：可單人朗讀，也可多人合作朗讀。鼓勵(lì)選手創(chuàng)新朗讀形式，如配樂、表演等。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)委將根據(jù)選手的語音語調(diào)、情感表達(dá)、臺(tái)風(fēng)表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)分。

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：

觀眾投票：觀眾可在比賽過程中為自己喜歡的選手投票，選出“最受觀眾喜愛獎(jiǎng)”。

端午知識(shí)問答：主持人現(xiàn)場(chǎng)提問與端午節(jié)相關(guān)的知識(shí)問題，觀眾舉手搶答，答對(duì)者可獲得小禮品。

5、頒獎(jiǎng)儀式：

頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)：根據(jù)評(píng)委評(píng)分和觀眾投票結(jié)果，評(píng)選出各組的.優(yōu)勝者，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

領(lǐng)導(dǎo)致辭：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致辭，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生們繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)總結(jié)：由主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)意義和收獲，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪卸嚓P(guān)注傳統(tǒng)文化，提高自己的文化素養(yǎng)。

七、活動(dòng)預(yù)算

略

八、活動(dòng)宣傳

通過學(xué)校廣播、海報(bào)、微信公眾號(hào)等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提高活動(dòng)的知名度和參與度。同時(shí)，鼓勵(lì)各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳，動(dòng)員更多學(xué)生積極參與。

九、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)組織人員需提前進(jìn)行場(chǎng)地布置和設(shè)備調(diào)試，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

2、參賽選手需提前準(zhǔn)備好朗讀內(nèi)容，并熟悉比賽流程和規(guī)則。

3、評(píng)委需公正評(píng)分，確保比賽結(jié)果的公正性和權(quán)威性。

4、活動(dòng)期間需保持現(xiàn)場(chǎng)秩序和衛(wèi)生，遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定。

2024朗誦點(diǎn)評(píng)萬能語 篇5

為了一個(gè)信念 為了同一個(gè)向往

我們相聚在一起

這里盡管不大

但在我們心里 卻無比的寬廣

這里有關(guān)懷 也有理解

有鞭策 也有鼓勵(lì)

我們用汗水所培植的希望

在今天變成了豐碩的成果

細(xì)數(shù)三百六十五個(gè)日夜所經(jīng)歷的風(fēng)雨

揮去滿身的疲憊 直抵黃澄澄的麥田

歲月的車輪正翻山越嶺

滿載故土熟稔的鄉(xiāng)情

滿載著春天的希望

幸福的生活就在你我觸手可及的身旁

陽光普照 萬物復(fù)蘇

連飛鳥也都是歡快的

只是用火焰般的翅膀輕輕地一點(diǎn)

就換醒了整條河流

那奔涌著的是我們的青春

用我們生命中最本真的部分

去達(dá)成和春天的一個(gè)約定

冰雪消融的土地下

根在交錯(cuò)的生長(zhǎng)

迎春花的枝條

如少女輕輕舒展的玉手

等候著帥氣的.小伙迎上臂膀

春天 為我們敞開了大門

以喜慶的心情點(diǎn)亮大紅燈籠祥和的燭光

美麗的花朵 此刻在我們的心頭綻放

沒有誰能阻止住我們前進(jìn)的步伐

堅(jiān)定地踏在春天的路上

請(qǐng)把你我的心交付于這片土地

嚴(yán)冬所失去的一切

終將在春天的溫暖里得以補(bǔ)償

和熙的風(fēng)吹過來了

預(yù)示著一個(gè)新的生命載體即將誕生

用我們執(zhí)著的追求將新年的鐘聲敲響

煙花璀璨布滿星空

征服者忘卻艱辛勝利相擁

掌聲和鮮花會(huì)成為美好的記憶

短暫的歇息只為蓄勢(shì)待發(fā)

只等春雷響起就是我們集結(jié)的號(hào)角

時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向前方

沖向明天的輝煌

2024朗誦點(diǎn)評(píng)萬能語 篇6

端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日，以紀(jì)念古代詩人屈原而設(shè)立。在這個(gè)節(jié)日里，開展朗讀活動(dòng)不僅可以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，還能提升人們的文化素養(yǎng)。

一、活動(dòng)主題

聲傳端午，詩韻中華。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化，加深對(duì)端午節(jié)文化內(nèi)涵的理解。

2、激發(fā)人們對(duì)詩歌的熱愛，提高朗讀和表達(dá)能力。

3、加強(qiáng)社區(qū)、學(xué)校或單位內(nèi)部的文化交流，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。

三、活動(dòng)時(shí)間

端午節(jié)當(dāng)天或前一天晚上

四、活動(dòng)地點(diǎn)

社區(qū)活動(dòng)室、學(xué)校禮堂、單位會(huì)議室等室內(nèi)場(chǎng)所

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、詩歌朗誦

邀請(qǐng)專業(yè)朗誦者、學(xué)生、教師、社區(qū)居民等參加，朗誦與端午節(jié)、屈原、中國(guó)傳統(tǒng)文化等相關(guān)的詩歌作品?？梢蕴崆斑M(jìn)行報(bào)名和篩選，確保朗誦內(nèi)容的豐富性和質(zhì)量。

2、詩歌創(chuàng)作與分享

鼓勵(lì)參與者創(chuàng)作與端午節(jié)相關(guān)的詩歌作品，并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分享?？梢栽O(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，以激發(fā)大家的創(chuàng)作熱情。

3、端午節(jié)文化講座

邀請(qǐng)專家學(xué)者或文化名人，為參與者講解端午節(jié)的起源、傳說、習(xí)俗等文化知識(shí)，讓大家更深入地了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)

設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如端午知識(shí)問答、詩歌接龍等，讓參與者在輕松愉快的氛圍中感受端午節(jié)的.魅力。

六、活動(dòng)流程

1、開場(chǎng)致辭：主持人介紹活動(dòng)主題、目的和流程。

2、詩歌朗誦：按照順序進(jìn)行詩歌朗誦表演。

3、詩歌創(chuàng)作與分享：邀請(qǐng)創(chuàng)作者上臺(tái)分享自己的作品。

4、端午節(jié)文化講座：專家講解端午節(jié)的文化知識(shí)。

5、互動(dòng)環(huán)節(jié)：進(jìn)行端午知識(shí)問答、詩歌接龍等互動(dòng)游戲。

6、頒獎(jiǎng)儀式：為優(yōu)秀朗誦者、創(chuàng)作者等頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

7、結(jié)束語：主持人總結(jié)活動(dòng)，感謝參與者的參與和支持。

七、活動(dòng)宣傳

1、制作海報(bào)、傳單等宣傳資料，在社區(qū)、學(xué)校、單位等場(chǎng)所張貼或發(fā)放。

2、利用社交媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道進(jìn)行線上宣傳，吸引更多人關(guān)注和參與。

八、活動(dòng)預(yù)算

略

九、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，收集參與者的反饋意見和建議，以便為今后的活動(dòng)提供借鑒和改進(jìn)。同時(shí)，對(duì)優(yōu)秀朗誦者、創(chuàng)作者等進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)大家的積極性和熱情。

評(píng)語(精華10篇)

大家一定都接觸過老師對(duì)學(xué)生的評(píng)語評(píng)價(jià)吧,給予積極評(píng)價(jià)能夠讓人更加珍惜和感恩擁有的一切。想要深入了解“評(píng)語”以下是為你準(zhǔn)備的一些相關(guān)資料，希望這能夠?yàn)槟闾峁┮恍﹨⒖迹?/p>

評(píng)語(篇1)

愛心。評(píng)語的言語不在多，但情味要足，應(yīng)講究語氣。同樣一個(gè)意思，選擇最好的一種表達(dá)方式，短短幾句，應(yīng)使每個(gè)讀者都感受到濃厚的愛生之情。

信心。評(píng)語不單是對(duì)學(xué)生一期的總結(jié)，也是假期和新學(xué)期的“導(dǎo)言”。因此，應(yīng)盡量挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，去除其自卑感，增強(qiáng)其信心，防止讀后有心灰意冷之感。在充分肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，委婉而含蓄地指明缺點(diǎn)，不傷其自尊心，但求令其慚愧。只有這樣，評(píng)語才會(huì)催人奮進(jìn)。

耐心。通常，最難寫的就是后進(jìn)生的評(píng)語，因?yàn)樗麄兊膬?yōu)點(diǎn)少，缺點(diǎn)多，而教師往往對(duì)他們有厭煩情緒。寫這類評(píng)語時(shí)，總是沉不住氣，三言兩語，草草了事?；蛘Z落俗套，或話不中肯，或以偏概全，或言辭偏激。因此，教師須靜下心來，反復(fù)修改，精心組織，這樣的評(píng)語，雖廖廖數(shù)語，卻如同一付藥，有去病強(qiáng)身健心之效。

評(píng)語(篇2)

你是一個(gè)活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委，你就當(dāng)之無愧了！努力爭(zhēng)取吧！

你是個(gè)聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美！

評(píng)語(篇3)

游戲準(zhǔn)備：1、長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。 2、幼兒2――4人一組，每人取5――6張接龍卡。

游戲準(zhǔn)備：1、動(dòng)物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。2、幼兒分成4組。

游戲方法：

1、教師對(duì)幼兒說：“小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請(qǐng)你們送它們回家吧?！?/p>

2、幼兒分成4組，分別連接四幅迷路圖。

3、先連完者為優(yōu)勝。

指導(dǎo)建議：鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉。

玩法：有兩人一起玩，游戲時(shí)，兩人各將自己的熊貓放在自己一方熊貓家中，然后輪流擲六面體，誰擲出與自己熊貓衣服顏色相同的一面，誰就拿起自己的'熊貓沿小路向圓圈處走一步，若擲出對(duì)方的顏色則不走動(dòng)棋子，走完圓圈就可以挖竹筍，放入自己家，下次再擲自己顏色，再挖下一個(gè)竹筍，挖完所有竹筍，計(jì)算誰挖的多為勝。

游戲4：抽牌湊數(shù)――培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力，理解加法互換，加減互逆的關(guān)系

游戲準(zhǔn)備：每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1――3個(gè)小圓點(diǎn)，并寫上相應(yīng)數(shù)字。

游戲方法：幼兒自由結(jié)合，每?jī)扇艘唤M游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負(fù)，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數(shù)，進(jìn)行三以內(nèi)的組成、加減運(yùn)算練習(xí)。算得對(duì)又快的幼兒得紅花一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。

指導(dǎo)建議：

1、牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規(guī)。

目標(biāo)：

訓(xùn)練孩子動(dòng)作的敏捷性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。

游戲方法：

孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面，雙手搭在孩子的肩上。母子二人節(jié)奏一致地向前跳躍。當(dāng)爸爸扮演的大狗熊出現(xiàn)時(shí)，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動(dòng)。大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈，做出各種怪相，袋鼠媽媽和小袋鼠如果忍住不笑不動(dòng)則勝利。

目標(biāo)：

訓(xùn)練孩子腰部和腿部的控制力，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力。

游戲方法：

父母和孩子在床的兩頭分別躺下，然后抬起腿，腳心貼著對(duì)方的腳心，在空中像騎自行車一樣前后蹬動(dòng)，一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著車兒上北京；北京有個(gè)天安門，天安門上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋?！?/p>

（5）腳尖踢或發(fā)毽：把毽子放在腳尖上，用腳的力量把毽子拋向空中，待落下時(shí)再用腳尖踢向空中。此法可做發(fā)毽子用。

隨著寶寶的長(zhǎng)大，媽媽可以和寶寶一起玩玩球了，玩球的游戲可以鍛煉寶寶身體的協(xié)調(diào)性，讓寶寶更加靈活。

媽媽寶寶面對(duì)面拿球站好；

媽媽說：“寶寶，看媽媽拍接球了?！眿寢寣⑶蚺南?，待球反彈時(shí)，雙手接住。

媽媽說：“寶寶，來一個(gè)。”寶寶學(xué)著媽媽的樣子，拍球，接住。

鍛煉功效：能鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)性，能促進(jìn)寶寶空間知覺的發(fā)展，增強(qiáng)孩子的感受力。

活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展嬰幼兒手眼協(xié)調(diào)和兇狠體的平衡能力，進(jìn)一步融洽親子關(guān)系。

活動(dòng)玩法：家長(zhǎng)和寶寶各拿一個(gè)拍子，互相交替趕小注向前走?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再把小豬趕給寶寶；也可以家長(zhǎng)、寶寶并列一起趕小豬向前走，穿過障礙。

活動(dòng)目標(biāo)：

1 ）練習(xí)雙腳并攏向前跳及鍛煉手指小肌肉。

2）鍛煉身體，親子娛樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：水果若干、各類夾子、針、線，新年樹兩棵，小筐 4 個(gè)，荷葉（若干張），繩子一根（拉在教室兩端）

具體玩法：寶寶和媽媽站在同一起點(diǎn)上，游戲開始媽媽帶著寶寶跳過荷葉，跑到繩子下摘果子，放到小桶里，然后媽媽帶著孩子跳回來，家長(zhǎng)用針線穿在果子上，讓寶寶掛到樹上。提醒寶寶一定要跳到荷葉上，否則要掉到小河里的。

評(píng)語(篇4)

1.無論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個(gè)有禮貌的孩子。無論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動(dòng)的孩子。老師多么希望你對(duì)待學(xué)習(xí)能像勞動(dòng)那樣積極、主動(dòng)、認(rèn)真。如果這樣你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會(huì)為你而自豪。

2.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

3.你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩。上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動(dòng)“干戈”。其實(shí)，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會(huì)一鳴驚人。

4.或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)你并不是個(gè)壞小孩，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

5.榮鉅給自己的評(píng)價(jià)是幽默、樂觀、善良，但老師覺得幽默是能把痛苦、壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂的能力，所以榮鉅還要多點(diǎn)看書，書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了，主要表現(xiàn)在對(duì)老師的批評(píng)不怎么在乎，對(duì)自己的成績(jī)落后不焦急;而善良，老師是認(rèn)同的，希望榮鉅好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)口氣，為爸媽爭(zhēng)光，做一個(gè)能長(zhǎng)久快樂，也能把快樂帶給別人的好孩子。

6.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個(gè)漂亮可愛的小姑娘。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績(jī)是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績(jī)，你能做到嗎?

7.每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!xx，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績(jī)會(huì)趕上來的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!

8.或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

9.大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員!下學(xué)期來，你的字也有了很大進(jìn)步。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做事所動(dòng)腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴。

10.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子?？赡阌袝r(shí)顯得那樣的不“聰明”了。上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)專心的聽講，你卻低著頭做小動(dòng)作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時(shí)，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學(xué)習(xí)，難道知識(shí)會(huì)自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做?

11.你是一個(gè)活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委，你就當(dāng)之無愧了!努力爭(zhēng)取吧!

12.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過，我對(duì)你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)提高。

13.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績(jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

14.上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“學(xué)無止境，只要不斷拼搏，就能獲得更大豐收?！?/p>

15.這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的進(jìn)步。原來的那個(gè)自由散漫、自私無禮的你變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L(zhǎng)，你的進(jìn)步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯(cuò)就改，這一點(diǎn)你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會(huì)做到，甚至?xí)龅母?。你說是嗎?

16.澤華是一個(gè)熱愛班集體的同學(xué)，留給老師最深印象的是參加校運(yùn)會(huì)，為班勇奪二項(xiàng)長(zhǎng)跑獎(jiǎng)項(xiàng)的一幕，還有堅(jiān)持戴紅領(lǐng)巾，坐立行走挺身腰的一幕幕但澤華不擅于和別人溝通，學(xué)習(xí)不夠刻苦，做事拖拉，希望在下學(xué)期更嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，不斷地完善自己。

17.在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

18. “天下無難事，只怕有心人”確實(shí)通過你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久你就會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

19.浩維是一個(gè)聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經(jīng)常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動(dòng)作，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學(xué)習(xí)中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

20.大家一致夸你頭腦機(jī)靈，反應(yīng)敏捷，勞動(dòng)積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會(huì)成為人見人愛的人。要是這樣，同學(xué)們定會(huì)為你喝彩，老師也會(huì)為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會(huì)做到的!

21.你會(huì)皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會(huì)默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會(huì)在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師，好嗎?其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對(duì)自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

22.你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!

23.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問，相信你會(huì)進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧!

24.盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。

25.老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨(dú)立性格。每個(gè)人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動(dòng)與其它小朋友講話。假如你改掉了這個(gè)缺點(diǎn)，你就是好樣的!新學(xué)期回來，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

26.東：你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績(jī)。一個(gè)尊師守紀(jì)，愛學(xué)習(xí)的小男孩，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)。成績(jī)優(yōu)秀如果你能認(rèn)真書寫。不講謊話。做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。那么老師、同學(xué)會(huì)更喜歡你，努力吧!

27.課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會(huì)露出一絲微笑，你始終是老師忠實(shí)的聽眾。你熱愛勞動(dòng)，不管有沒有輪到你值日，你總是主動(dòng)留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會(huì)是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

28.齡：羞羞答答的你其實(shí)是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的小女孩，為能加入少先隊(duì)而努力學(xué)習(xí)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極勞動(dòng)。可是學(xué)習(xí)上由于欠自覺，作業(yè)不認(rèn)真，所以成績(jī)不穩(wěn)定。希望你能積極開動(dòng)腦筋，勇敢地在同學(xué)面前發(fā)言，將成為一名優(yōu)秀學(xué)生。

29.旭：羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù)，以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光。你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓。

30.君：像你這樣活潑好動(dòng)的小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動(dòng)，看到你這學(xué)期的書寫進(jìn)步了，老師為此而高興。要是在學(xué)習(xí)上能自覺主動(dòng)，上課再專心些，相信你的成績(jī)進(jìn)步更大。更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做“放狼的小孩”呀。

評(píng)語(篇5)

黃夢(mèng)琪：你在這個(gè)學(xué)期當(dāng)上了班長(zhǎng)，帶同學(xué)們?cè)缱x，管理班的紀(jì)律，還為同學(xué)們的學(xué)習(xí)操心，真不愧為班主任的得力助手，老師十分感謝你。確實(shí)為班做了許多事，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個(gè)方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但更希望你多點(diǎn)參加體育活動(dòng)，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

毛程晨：每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！程晨，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績(jī)會(huì)趕上來的。老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！

艾徐陽：你是一個(gè)敢講真話、能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力的女孩，你能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦，老師希望以后在學(xué)習(xí)方面再花一點(diǎn)心思，積極動(dòng)腦，讓自己的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步！

肖紫夢(mèng)：你是一個(gè)開朗可愛的女孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體，愛勞動(dòng)。盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

程劉宇：你聰敏機(jī)靈，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)快，在各個(gè)方面都很有潛力，是一塊學(xué)習(xí)的好料子。我想：如果你能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，做完題后仔細(xì)地檢查，那么，100分會(huì)常常出現(xiàn)在你的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷上，其它科目的成績(jī)也不會(huì)時(shí)起時(shí)伏。繪畫是你的特長(zhǎng)，常?？稍趬?bào)上看到你的作品。老師贈(zèng)送你一句話：聰明人自認(rèn)一無所知，愚蠢人自負(fù)無所不曉。

王唯瑋：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒牵绻回澩娌粚W(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

付中琪：你聰明活潑，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會(huì)有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來?？墒悄銋s交上“壞朋友”這位好朋友幾年了，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機(jī)會(huì)，與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀！想知道這個(gè)壞朋友是誰嗎？他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會(huì)很快與他絕交，交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)新朋友。你說是嗎？

評(píng)語(篇6)

1、我很高興地看到了你的進(jìn)步，不僅是學(xué)習(xí)上，還有思想上，你的干部工作也贏得了同學(xué)們的尊重，雖然你還有勤奮學(xué)習(xí)，體諒父母等需要努力的。新的一年即將到來，老師希望你能看清要去的方向，踏實(shí)地走好人生的每一步。

2、和其他同學(xué)比起來，你有更多的時(shí)間在看書，在上網(wǎng)，在休息，這本是一件好事，遺憾的是，它不是在勤奮學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。孩子，總是睡眼朦朧的你，什么時(shí)候會(huì)主動(dòng)清醒過來呢?

3、小伙子，我很高興推薦了你當(dāng)班長(zhǎng)，讓你展示了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)之外的能力;我也很欣賞你的學(xué)習(xí)方法，無論如何都會(huì)抓緊課堂時(shí)間;你為班級(jí)爭(zhēng)得了那么多的榮譽(yù)，如果再有驕人的成績(jī)，那能文能武的你，還有什么理由不贏得同學(xué)們的心呢?

4、淳樸，有正義感的孩子，在同學(xué)中頗受好評(píng)，你積極進(jìn)取，不甘人后，老師非常佩服你的勇氣，但不能流于形式。在今后的人生征途中，望你能堅(jiān)定腳步，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并能克服自身不足，這樣，才能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)大潮中立于不敗之地。

5、語文老師欣賞你的才氣;班主任欣賞你的進(jìn)步，雖然更多時(shí)候，你改的還是表面。如果有一天，別人在說“那小子真帥”時(shí)，有人補(bǔ)充說“還很能干”，那該多好哇!

6、你是一個(gè)活潑的、充滿自信的小男孩，上課積極主動(dòng)，響亮的回答總能在每一節(jié)課上引起老師的注意，課間操時(shí)你優(yōu)美的身影，給同學(xué)們留下了深刻的印象，只是目前成績(jī)不太理想。望你在今后的學(xué)習(xí)中，能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，振作精神，奮勇直前。爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

7、能干的姑娘，在同學(xué)們心中是那可望不可及的天邊的星星;你活潑開朗，落落大方。班會(huì)課上，總能聽到你響亮自信的演講;集體活動(dòng)中，總能看到你奔忙靈動(dòng)的身影。作為干部，你很稱職，總是一絲不茍地做好本職工作。學(xué)習(xí)上，你也能積極主動(dòng)，并能保持優(yōu)秀的成績(jī)。有多少勁全使出來吧!

8、秀外慧中的女孩兒，你有著很多好品質(zhì)，善良，大度，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，并且勤奮，能干。這些，都將使你如明珠一樣熠熠生輝，不要讓成長(zhǎng)的借口埋沒了它們!

9、樓樓呀，你真是個(gè)可愛的姑娘，性格溫和，樂于助人，課堂上認(rèn)真聽課，積極思考;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，作業(yè)總是整潔美觀;學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。我知道你一定會(huì)繼續(xù)努力的，盼著你更大的進(jìn)步!

10、姑娘，你的文靜給老師留下了深刻的印象。其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

評(píng)語(篇7)

日子的步履匆匆，一晃又是期末時(shí)節(jié)，又該是班主任給學(xué)生寫評(píng)語的時(shí)候了。

記得少年讀書時(shí)，是很重視一學(xué)期結(jié)束時(shí)班主任的評(píng)語的，睜大了眼睛盡在字里行間尋找著自己身上的亮點(diǎn)，常常讀完評(píng)語，總覺得遠(yuǎn)不止此，于是帶著說不出的遺憾雙手將成績(jī)單捧向父母。

多年后，突然發(fā)現(xiàn)評(píng)語中的“該生”太過冷漠，評(píng)語總是套話連篇：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)......一千個(gè)讀者，一個(gè)哈姆萊特。于是專家出來說話了，名師出來示范了，我們的班主任在評(píng)語上用足了功夫，傾注了無限深情，學(xué)生的評(píng)語一改往日陌生的面孔，耳目一新。試看下面的幾則評(píng)語：

評(píng)語一：

你的興趣真廣泛，無論是打球、下棋、看書、畫畫，還是周末文化其它活動(dòng)，都令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝連聲稱贊“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣，各科成績(jī)名列前茅，大家都說真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要多嚴(yán)格地要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事做表率，做個(gè)更加優(yōu)秀的干部。

評(píng)語二：

你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的旋律，你長(zhǎng)得很漂亮，如同你的舞姿賞心悅目，校文藝活動(dòng)中令人嘖嘖稱贊。你的實(shí)訓(xùn)技能在全國(guó)捧回大獎(jiǎng)，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也大步上升，昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學(xué)們欣慰。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

評(píng)語三：

撒下一路笑聲，好象從未體驗(yàn)過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的同學(xué)，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)生活委員，工作得很辛苦，也卓有成效。老師和同學(xué)都感謝你，老師還喜歡你樂于助人的品質(zhì)、拾金不昧的品質(zhì)、專心學(xué)習(xí)的品質(zhì)，喜歡你字正腔圓的朗讀，喜歡你運(yùn)動(dòng)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏的英姿，要是你多看看書，勤練筆，你的寫作能力提高得很快，愿意試試嗎？

這樣的評(píng)語，語言清新活潑，評(píng)價(jià)中肯實(shí)在，既體現(xiàn)了人文關(guān)懷，又指出了缺點(diǎn)與不足，學(xué)生樂意接受，新的學(xué)期，學(xué)生會(huì)更加努力，讓優(yōu)處更優(yōu)，不斷勝出，不斷進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇期。

反觀我們個(gè)別班主任，始終轉(zhuǎn)不過彎來，抱著傳統(tǒng)的定勢(shì)思維不放，象是寫順了手似的，老是擺著一副訓(xùn)人的面孔，難怪我們的學(xué)生視之漠然。

有了上述的范式，我們會(huì)有所裨益。當(dāng)我們心中裝滿了學(xué)生，當(dāng)愛的光輝灑向?qū)W生的時(shí)候，我們的筆端就會(huì)汩汩流淌出清泉一般的詞句，就會(huì)實(shí)事求是地評(píng)價(jià)學(xué)生并指點(diǎn)出新的發(fā)展方向。

妙筆生情，是每一個(gè)班主任都能做到的，只要目中有人，心中有情。

評(píng)語(篇8)

1、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率。工作很能干，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學(xué)。望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。

2、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。

3、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成行為時(shí)，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

4、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠(chéng)實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會(huì)的美好人生。

5、世間自有公道，付出總有回報(bào)，說到不如做到，要做就做最好--步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會(huì)在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報(bào)。

6、不為失敗找理由，要為成功找方法。

7、十年一博六月夢(mèng)，贏得寒窗錦繡程!

8、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

9、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。

10、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

11、你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。

12、讓過程變得美麗，讓結(jié)果變得燦爛!

13、這學(xué)期，你給我留下了深刻的印象：聰明能干，有上進(jìn)心，熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細(xì)心和恒心，你會(huì)更出色!能做到嗎?

14、你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。

15、在人生的道路上，你已經(jīng)有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福!同時(shí)，我也得提醒你，一個(gè)人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，因?yàn)橹R(shí)是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。

16、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

17、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。

18、精神美、品德美、容貌美是你的三件寶，在學(xué)習(xí)上，你是強(qiáng)者，就應(yīng)該保持時(shí)間緊擠不倒;任務(wù)重壓不倒;文化低難不倒;有成績(jī)夸不倒，能做到嗎?堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。

19、懂得珍惜時(shí)間的人，會(huì)擁有不盡的財(cái)富;懂得珍愛生命的人，會(huì)擁有人生無限的春光!

20、不要滿足已經(jīng)取得的成績(jī)。人生的征途上，會(huì)有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前!

21、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

22、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。

23、與其臨淵羨漁，不如退而結(jié)網(wǎng)。

24、你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過，。希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高一個(gè)檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更大的進(jìn)步。

25、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高、更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗，你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!

26、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

27、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

28、“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！边@學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語中的，博得大家的'陣陣掌聲。所以，在未來的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對(duì)，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠(yuǎn)都是大家所期待的，王雨，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。

29、你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。

30、同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華!

31、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。

32、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

33、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

34、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

35、云的志向在天邊，我的志向燕園!

36、用信心擦亮自己，用成功擦亮校名!

37、“愛吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！边@句話在你身上真是體現(xiàn)的一覽無余。你是班干部，你是班里出了名的熱心腸，總是那么默默無聞的為班級(jí)做貢獻(xiàn)，真是做到“愛班如家，事事關(guān)心?！蹦愕母冻瞿敲炊?，卻從來沒有想到過回報(bào)，沈老師真為有你這樣的孩子而倍感自豪。你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是大家公認(rèn)的，沈老師相信，你一定能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，在未來的日子里再創(chuàng)佳績(jī)。讓我們一起努力，好么?

38、乘風(fēng)破浪勇立潮頭，滄海橫流方顯本色!

39、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

40、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

41、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。不過，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

42、你是我心目中比較認(rèn)真、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項(xiàng)工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著、上進(jìn)!

43、有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生!

44、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。

45、十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我!

46、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

47、沒有汗水，就沒有成功的淚水。

48、一個(gè)學(xué)期過去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績(jī)讓老師高興，也讓家長(zhǎng)感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!

49、你有一定的組織能力，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作都充滿了熱情。平時(shí)能夠積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)中間有一定的威信。作為班級(jí)的小干部，你能在各種活動(dòng)、勞動(dòng)中走在同學(xué)們的前列，做同學(xué)們的榜樣。接力賽上，你沖鋒在前，最終為班級(jí)奪冠立下了汗馬功勞。老師在為你高興的同時(shí)，更希望你在學(xué)習(xí)上也做同學(xué)們的排頭雁、領(lǐng)頭兵，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

50、你誠(chéng)實(shí)、純樸，你熱情、大方。你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!

51、怠惰是失敗的制造廠。

52、你誠(chéng)實(shí)、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進(jìn)步，你已經(jīng)是老師心目中的好孩子。老師期待著，明天的你會(huì)更加出色，老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌!

53、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時(shí)你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

54、你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，但上課不夠認(rèn)真，希望你勇于改正自己的缺點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取做一名好學(xué)生。

55、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的!

56、書山登峰，今日沖刺;秣馬厲兵，競(jìng)相折桂!

57、我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者!

58、我們樂觀自信，我們潛力無窮!

59、自信沉著，勇者無畏;厚積薄發(fā)，笑看今朝!

60、你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考，不過你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提高成績(jī)。

61、你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。一學(xué)期以來，你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對(duì)會(huì)累點(diǎn)，我理解你，也感謝你。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)。

62、你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。各科均衡發(fā)展，成績(jī)保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

63、你思想較單純，有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在文體方面，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷。上課要專心，因?yàn)樯险n走神，影響了自已的學(xué)習(xí)，多可惜呀。你也有上進(jìn)的愿望，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛，但一次次地放松對(duì)自己的要求，使你一直沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。學(xué)習(xí)方法也有所不足，這一切阻礙了你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，多練、多思、多問，相信在新的一年你會(huì)有所收獲!

64、你是個(gè)活潑開朗的女生，興趣廣泛。能遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，具有一定的鉆研精神。作業(yè)書寫認(rèn)真，能按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。老師希望你能積極參與班級(jí)活動(dòng)，多與同學(xué)交流，主動(dòng)融入班集體。學(xué)習(xí)上能夠樹立更高的目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，調(diào)整好心態(tài)，不焦躁，不氣餒，堅(jiān)持不懈，你還會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

65、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心;創(chuàng)意樂意。

66、把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!

67、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

68、你領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠(chéng)樸，品行端正。你有提高成績(jī)的欲望，但有時(shí)缺乏踏實(shí)具體的行動(dòng)。希望今后要改掉自己的小毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。好好干，你一定行!

69、你為人大方，誠(chéng)實(shí)謙虛，待人真誠(chéng)熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，給老師們留下了深刻印象。你每次的作業(yè)都認(rèn)真完成，書寫也端正。在這里，我要送你一句話：相信自己，你會(huì)做得更好!

70、你熱愛勞動(dòng)，每次值日，黑板總是被你擦得一塵不染。上課時(shí)，你積極發(fā)言，聲音洪亮，作業(yè)也比較工整，可是這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)不太穩(wěn)定。試試看，多下點(diǎn)功夫，課前預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)定會(huì)穩(wěn)步前進(jìn)。但你的自理能力需要加強(qiáng)，不是忘帶這個(gè)，就是忘帶那個(gè)，學(xué)習(xí)用品總是保管不好，到處都是。老師認(rèn)為你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己管理好自己了，對(duì)嗎?

71、你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)，喜歡你的全面發(fā)展;同學(xué)們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。

72、努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂的，成長(zhǎng)是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。無論何時(shí)何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。

73、誠(chéng)實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。只要乘風(fēng)破浪，勇往直前，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸!

74、沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

75、老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠(chéng)實(shí)。你的成績(jī)證明了你的努力、智慧和進(jìn)步。最終，你得到了同學(xué)們的信任和支持。在你成長(zhǎng)的路上，你又明白了一個(gè)道理，以身作則，自信自強(qiáng)，是走向完美人生的必要一步!

76、誠(chéng)實(shí)，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂地成長(zhǎng)，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。

77、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

78、智者一切求自己，愚者一切求他人。

79、上帝助自助者。

80、你待人不是很熱情，有些平淡，或許是因?yàn)槟闵鷣砭筒灰琢髀蹲约旱母星?。總感覺你是一個(gè)理性偏重的女孩，不像別人柔情似水或者熱情似火。你總是很淡定地笑笑，學(xué)習(xí)的時(shí)候，你習(xí)慣埋頭苦讀，態(tài)度很真誠(chéng)。你也是喜歡籃球的，偶爾豪放地入一匹駿馬。所以一直覺得其實(shí)你是一匹黑馬，有無限潛力可以被挖掘。希望你可以進(jìn)行地展現(xiàn)你的英姿。

81、你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，是尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。

82、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

83、熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學(xué)相處的原則。平時(shí)你能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學(xué)習(xí)上，能自覺完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真，不過，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補(bǔ)缺，合理安排學(xué)習(xí)和休息，為下學(xué)期能取得好成績(jī)“厲兵秣馬”。

84、初中畢業(yè)，是一首離別的歌，更是青年成長(zhǎng)的里程碑。三年的時(shí)光一千多日夜就這樣瞬息即過，但它卻是你們的瑰麗人生中最濃麗的一抹色彩!記得三年前，你們迎著冉冉升起的朝陽，從小學(xué)薈萃到中學(xué)，一個(gè)嶄新的集體便誕生了，如一條條的小溪匯成了一條多彩的河流。你們成了校園里最靚麗的一道風(fēng)景。

85、真艱辛三載風(fēng)雨，好燦爛一弧彩虹!

86、兩粒種子，一片森林。

87、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?

88、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，遇到問題敢于請(qǐng)教。

89、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，黑板報(bào)中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你本是一個(gè)聰明的孩子，只是平時(shí)過于貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，一學(xué)期來，成績(jī)正慢慢下降。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。

90、人之所以能，是相信能。

91、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。

92、拼搏創(chuàng)造價(jià)值，努力成就未來!

93、執(zhí)著、堅(jiān)韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生;在同學(xué)的心中，是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)委員。這學(xué)期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，你以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了校三等獎(jiǎng);你的小報(bào)制作以獨(dú)特的風(fēng)格榮獲校二等獎(jiǎng)。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史;明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說，最后微笑的人，才是最美的人。

94、是一個(gè)熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的好學(xué)生，還要進(jìn)一步學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活。

95、平時(shí)能積極參加體育鍛煉，樂于和同學(xué)交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭(zhēng)更大進(jìn)步!

96、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

評(píng)語(篇9)

陳文豪小朋友：

你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好朋友，也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。課堂上，當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開辯論時(shí)，老師是多么喜歡你呀!你有一個(gè)聰明的頭腦，各科成績(jī)有待進(jìn)一步提高。你比較怕事不愛言語，要注意與同學(xué)溝通。老師和同學(xué)們最愛聽你繪聲繪色地講話。你是班里的智多星。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑。你有時(shí)有點(diǎn)驕傲，要注意克服。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，利用寒假的時(shí)間好好煉字。

吳鑫鑫小朋友：

你是一個(gè)非常聰明的孩子。老師記得在剛開學(xué)的那個(gè)星期，你上課是那么的認(rèn)真，發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，老師就覺得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進(jìn)步而感到高興。老師也欣賞你對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱愛。但可惜的是在接下來的時(shí)間里，你就漸漸管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子。老師希望在下個(gè)學(xué)期又能看到一個(gè)懂事的你，好嗎?老師還希望在下個(gè)學(xué)期能看到你寫一手好字。

黃友耀小朋友：

你是個(gè)思維敏捷、喜歡動(dòng)腦筋的孩子。老師特別喜歡請(qǐng)你來回答思考題與應(yīng)用題。因?yàn)闊o論多難的題目，你都能講得有條有理。你文靜、懂事，從來不跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計(jì)較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。但作為一名學(xué)習(xí)委員，有時(shí)候你應(yīng)該主動(dòng)去完成一些你應(yīng)該做的事，如每次作業(yè)本的上交情況。你說對(duì)嗎?

陳芝高小朋友：

你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著聰明與機(jī)靈。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認(rèn)真思考的神態(tài)，都說明你對(duì)知識(shí)的渴求。你時(shí)刻都充滿著自信，無論碰到什么樣的難題，你都能想方設(shè)法去解決。可能是太專注于思考中吧，有時(shí)你會(huì)不知不覺地講出聲，或迫不及待地找老師驗(yàn)證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的，老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課間的時(shí)候，來和老師一起研究。

黃玲玲小朋友：

首先，老師要祝賀你!祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的進(jìn)步。無論在課堂上還是在成績(jī)上?？吹侥阏J(rèn)真地思考老師的問題，積極地參與同學(xué)們的討論，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)期初，你對(duì)作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本?？涩F(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè)，按時(shí)交上作業(yè)本。因此你的成績(jī)也就進(jìn)步。請(qǐng)記住堅(jiān)持就是勝利!

黃雪素小朋友：

你個(gè)性沉靜，還愛言辭，但做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)勤奮，同學(xué)們都喜歡你。雖然你平時(shí)很沉默，但回答問題時(shí)聲音又是那么的響亮。你是那么的認(rèn)真，當(dāng)學(xué)習(xí)上有不理解的問題時(shí)，不是像個(gè)不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設(shè)法弄明白。以后有什么問題大膽問老師好嗎?沒有關(guān)系的，老師期待著你更快地進(jìn)步。

吳佳佳小朋友：

你的大眼睛寫滿了乖巧和懂事。你對(duì)工作的負(fù)責(zé)和對(duì)人的體貼真讓老師高興。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，正是這樣強(qiáng)烈的上進(jìn)心才使你不斷地進(jìn)步，不斷地取得好成績(jī)?，F(xiàn)在的你再也不會(huì)把應(yīng)用題看成“攔路虎”，而能輕松地解決它，你是不是也為自己而感到高興呢?可不能驕傲啊!希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

蔣慧慧小朋友：

老師欣喜地看到了你在本學(xué)期末的最大的進(jìn)步——改掉了上課故意破壞課堂紀(jì)律的壞習(xí)慣，同時(shí)發(fā)現(xiàn)你在課堂上敢于舉手發(fā)言了。不過可要堅(jiān)持完成作業(yè)啊!那樣你的進(jìn)步就會(huì)更快!能做到嗎?其實(shí)你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生，老師只給你補(bǔ)了幾次課，你就能把落下的知識(shí)掌握了，而且還能舉一反三。現(xiàn)在你所缺少的就是勤奮了。只要你能把玩的時(shí)間分一點(diǎn)用在學(xué)習(xí)上，你一定能取得更大的進(jìn)步。聰明的你一定要記住學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!項(xiàng)

評(píng)語(篇10)

XX是一個(gè)活潑開朗，聰明好學(xué)，有思想有主見的孩子。學(xué)習(xí)狀態(tài)比較好，心態(tài)平和，能按時(shí)完成作業(yè)，只要你認(rèn)真就能寫出一手漂亮的鋼筆字。爸爸媽媽一直以你為榮，希望你能再接再厲，改掉馬虎寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取做的更好。你是最棒的，加油！

XX同學(xué)在這學(xué)期表現(xiàn)的不錯(cuò)，回家后作業(yè)完成的還可以、學(xué)習(xí)有所提高，讀書量也在增加。就是粗心大意，不太認(rèn)真。作業(yè)寫的亂，改錯(cuò)又多。在多加強(qiáng)書寫。希望以后多多改進(jìn)，好好學(xué)習(xí)！還有感謝老師的付出和栽培！

本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里回想一下xxx這一學(xué)期的表現(xiàn)有以下方面：優(yōu)點(diǎn)方面，回家能主動(dòng)定成作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，自我思考力很好，閱讀有所提高，做事認(rèn)真的孩子。缺點(diǎn)方面，做題下筆太快，導(dǎo)致錯(cuò)字連篇，算錯(cuò)得數(shù)，粗心導(dǎo)致最簡(jiǎn)單的題發(fā)生錯(cuò)誤。望在以后的學(xué)習(xí)中，我們共同監(jiān)督幫助他改掉這些缺點(diǎn)，希望他以后在德，智，體，美，勞中以自身的努力去提高自己，以細(xì)心認(rèn)真的心態(tài)去學(xué)習(xí)，做什么事都要用“心去對(duì)待，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)去做自己的事，做一個(gè)好孩子。最后感謝各位老師的辛苦，謝謝你的付出。

一個(gè)學(xué)期即將過去，雖然爸媽不能每天陪你、指導(dǎo)你學(xué)習(xí)，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時(shí)認(rèn)真完成老師和媽媽給你留的作業(yè)任務(wù)，很棒！你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽話、開朗的孩子，希望以后發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、好好表現(xiàn)。要培養(yǎng)自己細(xì)心、堅(jiān)韌、永不服輸?shù)哪凶訚h性格。要養(yǎng)成謙遜、質(zhì)樸、善于和樂于察納雅言的習(xí)慣。要保持強(qiáng)烈的對(duì)知識(shí)渴求和吸納的態(tài)度。要培養(yǎng)積極進(jìn)取、樂觀向上的品格。

XX在這學(xué)期的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上能主動(dòng)、積極得要求上進(jìn)，但專心和恒心尚有欠缺；尤其是在計(jì)算方面只求快而輕易下筆，往往錯(cuò)誤頻頻，且犯的均為一些較為簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，希望她能在以后的學(xué)習(xí)中下筆斟酌、審題細(xì)心、做題認(rèn)真。還有張匯軒的書寫也存在較大的問題，字跡凌亂，書寫欠規(guī)范，希望今后能與與“細(xì)心”“認(rèn)真”交朋友，養(yǎng)成一個(gè)好的書寫習(xí)慣，做一個(gè)學(xué)習(xí)踏實(shí)，不做小動(dòng)作，全面發(fā)展的好學(xué)生！

XX，是個(gè)學(xué)習(xí)不太主動(dòng)，做事懶散的孩子，但經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)，我覺得有所改變，放學(xué)回家能按時(shí)完成作業(yè)，做事積極主動(dòng)，就是速度過慢，望老師們多給予一些幫助，我也會(huì)積極配合，讓他成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。

xxx同學(xué)本學(xué)期綜合表現(xiàn)較上學(xué)期有所提高，各科成績(jī)均衡，不偏科。熱愛參加學(xué)校的各種活動(dòng)，也有一定的組織號(hào)召力。感謝老師給予的培養(yǎng)與關(guān)注。從個(gè)人的學(xué)習(xí)能力與方法方面來看，孩子掌握了一些適合她的方法，相對(duì)上學(xué)期感覺要輕松。值得表揚(yáng)得是一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，對(duì)她日后價(jià)值觀的形成打下了一個(gè)好基礎(chǔ)。但也有缺點(diǎn)，對(duì)日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習(xí)慣，讀書較多也認(rèn)真，但知識(shí)面略窄，是下一步重點(diǎn)引導(dǎo)的方面。

XX，在本學(xué)期即將結(jié)束之際，對(duì)陳政東同學(xué)的學(xué)習(xí)生活做簡(jiǎn)單總結(jié)。在完成作業(yè)方面比較積極自覺，不用家長(zhǎng)反復(fù)督促；比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達(dá)能力稍欠缺。針對(duì)膽小不踴躍回答問題，望能給與多的鍛煉機(jī)會(huì)。

XX，本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度積極端正，放學(xué)回家能主動(dòng)完成作業(yè)后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔細(xì)檢查，有不會(huì)寫的字偷懶不喜歡的情況，今年家庭作業(yè)檢查相對(duì)上學(xué)期容易出錯(cuò)，希望在至關(guān)重要的四年級(jí)，家長(zhǎng)和老師密切配合，讓孩子穩(wěn)定向前！能成為一個(gè)品德高尚，健康快樂的好孩子！

XX，本學(xué)期較上學(xué)積極性有所提高，作業(yè)完成情況比較理想，但有時(shí)質(zhì)量不怎么樣。因?yàn)樨澩孀鳂I(yè)有時(shí)完成的比較馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結(jié)果不怎么靠普，獨(dú)立自主能力較差。課外閱讀比較吃力，興趣也不怎么高，試圖用過各種辦法，但效果并不明顯。武怡亭是個(gè)安于現(xiàn)狀的孩子，雖然很要強(qiáng)但上進(jìn)心一般[尷尬]希望能吸取各位家長(zhǎng)和老師的經(jīng)驗(yàn)，讓這個(gè)孩子在各方面有所改變[抱拳]在新學(xué)期有個(gè)全新狀態(tài)[強(qiáng)]以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)大家的關(guān)心與關(guān)注！[拳頭]相信通過家長(zhǎng)和老師的配合，通過孩子自己的努力，會(huì)度過一個(gè)輕松愉悅的小學(xué)時(shí)光！

XX，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)作業(yè)，喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。她還參加了幾個(gè)課外活動(dòng)，也都能認(rèn)真的完成。但是她也有不少的不足之處，考試時(shí)本來會(huì)做的題由于不認(rèn)真審題，粗心大意做錯(cuò)了，希望以后能掉這個(gè)毛病。

XX，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，就是粗心大意的毛病一直沒改掉，放學(xué)回家后寫作業(yè)也挺積極認(rèn)真，也能自己檢查后交給家長(zhǎng)檢查，這學(xué)期讀課外書雖然認(rèn)真但不記錄好詞好句，寫作能力一直在原地踏步，我們也一直在努力提高李XX的寫作能力，比如讓多閱讀作文書，每天寫一篇作文，但效果甚微，希望曹老師在寫作方面提出更好的建議，謝謝！

合同書樣本精華6篇

隨著法律在人們心中的地位越來越重要，合同起到了很大的作用。簽訂合同是雙方合作時(shí)不可缺少的一個(gè)流程，你知道簽訂合同要注意哪些方面嗎？相信會(huì)對(duì)你有所幫助。

合同書樣本【篇1】

甲方（出地方）：

乙方（投資方）：

甲、乙雙方經(jīng)平等協(xié)商在自愿、互惠互利的原則上同意合作建房，決定對(duì)位于深圳市寶安區(qū)大浪街道辦上早號(hào)甲方權(quán)屬地塊，按照政府批準(zhǔn)的用地規(guī)劃進(jìn)行集資建房合作開發(fā)，現(xiàn)對(duì)擬開發(fā)項(xiàng)目的合作方式、開發(fā)方案、雙方責(zé)任及利益分配等事項(xiàng)訂立如下協(xié)議，以資甲、乙雙方共同遵守：

一、項(xiàng)目概況：

位于xxxxxxxxxx甲方權(quán)屬地塊規(guī)劃許可證編號(hào)：。用地面積：平方米：地塊擬用于合作開發(fā)為商住用途的綜合樓。

二、甲方負(fù)責(zé)提供本項(xiàng)目xxxxxx土地，乙方負(fù)責(zé)投入建設(shè)本項(xiàng)目所需的建設(shè)資金。

三、利益分配：

3.1 ×米，第一層為層高4.5米商用店鋪，二樓至十肆層為米×米。房屋建成后甲、乙雙方按4：6比例占有房屋產(chǎn)權(quán)，即甲方占4成乙方占6成。

3.2已建成房產(chǎn)如需辦房產(chǎn)證補(bǔ)地價(jià)及稅費(fèi)的，應(yīng)根據(jù)甲乙雙方所分得的房產(chǎn)比例雙方各自承擔(dān)。

3.3雙方對(duì)分得的房屋享有永久的使用權(quán)。本項(xiàng)目竣工驗(yàn)收交付甲方使用后，地皮產(chǎn)權(quán)甲、乙雙方按4：6比例占有地皮產(chǎn)權(quán)。乙方對(duì)分得的房屋擁有完全的權(quán)利，可自行轉(zhuǎn)讓、出租，贈(zèng)送及繼承等。甲方及其親屬不得干涉。（3.4）如政府征收房屋，征收賠賞款按雙方所占的房屋比例分配。

四、雙方責(zé)任

4.1本協(xié)議書簽訂后，甲方承諾不另將該土地與第三者簽訂任何形式的合作合同、協(xié)議或意向書；如因其內(nèi)部爭(zhēng)議和其他原因造成對(duì)方經(jīng)濟(jì)損失，違反方須連帶賠償對(duì)方全部經(jīng)濟(jì)損失。甲方保證其完全擁有上述地塊的所有權(quán)益和保證上述地塊未對(duì)外轉(zhuǎn)讓、抵押并免遭第三人追索。

4.2在開工前甲方應(yīng)協(xié)助辦好所有手續(xù)，水電開戶，協(xié)調(diào)好土地上的任何爭(zhēng)議，并放好線給乙方開工，相關(guān)費(fèi)用均由乙方負(fù)責(zé)。

4.3乙方保證按甲、乙雙方確認(rèn)的設(shè)計(jì)圖紙和圖樣要求進(jìn)行施工，合作建房工期為壹年半政府行為和天氣原因造成停工時(shí)工期順延。乙方保證有充足的資金和實(shí)力完成該合作項(xiàng)目的開發(fā)。

4.4乙方保證按甲、乙雙方認(rèn)定的設(shè)計(jì)平面圖紙要求完成施工并達(dá)到合格質(zhì)量；第一層整體架空分兩套高度包板4.5米高，甲方分得的樓房按套房廳設(shè)計(jì)施工，電梯一部（800公斤國(guó)產(chǎn)品牌如佳登曼、富士通等）。裝修標(biāo)淮，外墻貼紙皮方塊磚（同乙方外墻一致），每套房?jī)?nèi)貼（50cm×50cm）耐磨地板磚，廚房及衛(wèi)生間貼（20cm×33cm）瓷片到頂，廚房衛(wèi)生間及陽臺(tái)地板貼（30cm×30cm）防滑磚，房間及廳貼15公分地腳線，墻批白色乳膠漆，每套房廚房?jī)?nèi)裝水泥板煤氣灶臺(tái)一個(gè)不銹鋼洗手盆一個(gè)，衛(wèi)生間裝鋁合金門，入戶房門裝防火門，房間用木板套門，水電主線為6mm洗手間、廚房和空調(diào)為4mm其他為1.5mm安裝好，每套需配備對(duì)講機(jī)門鈴、網(wǎng)絡(luò)線路和電視線路。

（4.5）甲方應(yīng)在20xx年月份前清理好現(xiàn)有住戶搬遷工作，同時(shí)交付給乙方進(jìn)場(chǎng)開工。

4.6乙方負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的策劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、辦證等管理工作；乙方保證按甲、乙雙方認(rèn)定的設(shè)計(jì)圖紙要求進(jìn)行施工，并按照國(guó)家相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到合格質(zhì)量。土建工程保修期為1年，自然災(zāi)害除外。

五、保證金

乙方在要開始拆除舊樓時(shí)付100萬元人民幣給甲方作為合作建房保證金，甲方開具收據(jù)。該保證金當(dāng)乙方完成房屋主體第四層時(shí)退還清給乙方。

六、違約責(zé)任

6.1本協(xié)議書自簽訂之日起生效，甲、乙雙方發(fā)布全面履行協(xié)議約定，任何一方不得擅自解除、變更（不可抗力除外）。

6.2如一方違反合同規(guī)定，則承擔(dān)評(píng)估房產(chǎn)造成的10%的違約金支付給守約方，并賠償守約方由此產(chǎn)生的一切損失。

七、物業(yè)管理

房屋交付使用后公共設(shè)備保養(yǎng)費(fèi)（包括電梯保養(yǎng)費(fèi)、水箱水泵保養(yǎng)費(fèi)等）及公共場(chǎng)所保養(yǎng)費(fèi)，由甲、乙雙方按物業(yè)比例分?jǐn)傊Ц丁８髯苑值玫奈飿I(yè)房屋維修保養(yǎng)由甲、乙雙方各自承擔(dān)。

八、爭(zhēng)議解決本協(xié)議未盡事宜，甲、乙雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)，提交房產(chǎn)所在地人民法院訴訟。

九、本協(xié)議書一式叁份，甲、乙雙方及見證律師各執(zhí)一份，甲、乙雙方簽字、蓋章經(jīng)律師見證后生效，具有同等法律效力。

甲方（簽章）：

身份證號(hào)碼：

日期：_年_月_日

月日乙方（簽章）：

身份證號(hào)碼：

日期：_年_月_日

合同書樣本【篇2】

甲方：____________________乙方：____________________

甲方雙方本著平等、自愿原則，在共同遵守國(guó)家相關(guān)法律的前提下簽訂本合同。甲乙雙方履行各自業(yè)務(wù)后，雙方無異議簽字后本合同立即生效。具體內(nèi)容如下：

1、乙方在甲方商行購買鑲嵌鉆石商品，證書編號(hào)：__________總價(jià)為人民幣捌拾萬元整，乙方在簽訂合同當(dāng)日要向甲方支付定金，人民幣_(tái)_________元整，剩余人民幣_(tái)_________元貸款甲方應(yīng)在收到當(dāng)日通知乙方到店內(nèi)提貨。

2、商品詳情：商品名稱：鑲嵌鉆石甲乙雙方共同遵守并約定：乙方自購買商品之日起計(jì)算滿________年的，如果乙方要求退還所購商品，甲方無任何理由拒絕并接受乙方退還要求。乙方在提出退還所購甲方商品要求時(shí)，需出具購買購買商品原始發(fā)票、商品鑒定證書和無瑕疵所購商品。雙方無異議時(shí)，甲方及時(shí)退付乙方購買商品原價(jià)__________%現(xiàn)金結(jié)算。其中__________%甲方作為商行成本計(jì)算，不予退還。

3、乙方自購買商品之日起計(jì)算滿________年的，如果乙方要求退還所購商品，甲方無任何理由拒絕并接受乙方退還要求。乙方在提出退還所購甲方商品要求時(shí)，需出具購買商品原始發(fā)票，商品鑒定證書和無瑕疵所購商品。雙方無異議時(shí)，甲方即時(shí)退付乙方購買商品原價(jià)90%現(xiàn)金結(jié)算，其中10%甲方作為商行成本計(jì)算，不予退還。

4、乙方自購買商品之日起計(jì)算滿________年或超過________年以上的，如果乙方要求退還所購商品，甲方無任何理由拒絕并接受乙方退還要求，乙方在提出退還所購甲方商品要求時(shí)，需出具購買商品原始發(fā)票、商品鑒定證書和所購買的完整無瑕疵商品。雙方無異議時(shí)，甲方即時(shí)全付乙方購買商品原價(jià)__________%現(xiàn)金結(jié)算。如果乙方所購商品增值，甲乙雙方另行商議。

5、甲方保證向乙方所銷售商品品質(zhì)和質(zhì)量。甲乙雙方在簽定購銷合同前無異議，合同立即生效。

6、本合同自甲乙雙方簽字蓋章之日起正式生效，無時(shí)間限制。

7、本合同未盡事宜，雙方共同協(xié)商解決，也可由有關(guān)部門調(diào)解協(xié)商或調(diào)解不成的，依法向人民法院起訴。

8、甲方商行同意將_______此次的購買華玉__首飾商行首飾款人民幣_(tái)_________元打入______同志的個(gè)人賬戶。賬戶名：______________開戶行：_____________________賬號(hào)：_____________________

甲方：____________________地址：________________________

乙方：________________________地址：________________________

日期：________年____月____日

合同書樣本【篇3】

隨著人們法律意識(shí)的建立，合同的地位越來越不容忽視，它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。那么我們擬定合同的時(shí)候需要注意什么問題呢？下面是小編為大家整理的新借款合同書樣本，希望能夠幫助到大家。

貸款方：____________________________________

地址：____________ 郵碼：____________ 電話：____________

法定代表人：____________ 職務(wù)：____________

借款方：____________________________________

地址：____________ 郵碼：____________ 電話：____________

法定代表人：____________ 職務(wù)：____________

雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》的規(guī)定，經(jīng)平等協(xié)商簽訂此合同。

第一條 根據(jù)________ (項(xiàng)目計(jì)劃批準(zhǔn)機(jī)關(guān)及文號(hào))批準(zhǔn)借款方(項(xiàng)目名稱及主要內(nèi)容)________ 項(xiàng)目，總投資________ 萬元，其中自籌____ 萬元，其他____ 萬元，向貸款單位申請(qǐng)(貸款種類)____ 貸款____ 萬元。

第二條 貸款方根據(jù)借款方以下借款用途同意貸款____萬元。貸款期限：自____年____月____日至____年____月____日。貸款方按照各項(xiàng)貸款辦法規(guī)定的利率檔次、計(jì)算時(shí)間，向借款方計(jì)收利息。

借款用途：購置設(shè)備____臺(tái)(大)____萬元;________ 土建________平方米____萬元;其他______________ 萬元;

第三條 貸款方保證在核準(zhǔn)的貸款額度內(nèi)，根據(jù)貸款合同約定的期限，及時(shí)供應(yīng)資金，如因本身責(zé)任，不能按時(shí)提供貸款，應(yīng)按違約數(shù)額和延遲天數(shù)付給借款方違約金。違約金由貸款方按本項(xiàng)貸款利率檔次加付____ %

第四條 借款方保證按照如下期限歸還本金：____年____月____萬元、____年____月萬元、____年____月____萬元、____年____月____萬元、____年____月____萬元、____年____月____萬元。

第五條 借款方還本付息的資金來源，雙方同意按有關(guān)規(guī)定用下列資金還款：

1.貸款項(xiàng)目投產(chǎn)后新增加的所得稅前的利潤(rùn)____萬元，

2.貸款項(xiàng)目投產(chǎn)后新增加的.稅金____萬元，

3.自有資金(包括更新改造資金、新產(chǎn)品試制費(fèi)和生產(chǎn)發(fā)展基金)____________萬元。

4.新增固定資產(chǎn)折舊________________萬元，

5.貸款項(xiàng)目交主管部門的費(fèi)用________萬元，

6.其他資金________________________萬元。

第六條 貸款方有權(quán)監(jiān)督借款方按照批準(zhǔn)的項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃、設(shè)計(jì)方案和合同規(guī)定使用借款，未經(jīng)貸款方同意，借款方不得隨意變更項(xiàng)目?jī)?nèi)容和借款用途，否則貸款方有權(quán)收回或停止借款，并對(duì)挪用的貸款部分加收利息____ %.

第七條 如借款方不能按期歸還借款，由保證人或擔(dān)保單位承擔(dān)償還本息的責(zé)任。

第八條 本合同經(jīng)借款方、貸款方、保證方簽章后生效。

第九條 本合同正本三份，具有同等法律效力。

借款方(單位)：____________________

法定代表人：____________________

貸款方(單位)：____________________(公章)

法定代表人：____________________

保證人(單位)：____________________(公章)

法定代表人：____________________

簽訂日期：____ 年____月____日

合同書樣本【篇4】

1.在本合同期內(nèi)，甲乙雙方應(yīng)按勞動(dòng)保險(xiǎn)規(guī)定，向省勞動(dòng)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)金，乙方負(fù)擔(dān)金額，由甲方按月在乙方當(dāng)月工資中扣繳。乙方符合招工條件，單位又有指標(biāo)，可招為勞動(dòng)合同制工人，所繳納的養(yǎng)老保險(xiǎn)金可隨同轉(zhuǎn)移，合并計(jì)算投保時(shí)間，其在本單位的工齡可連續(xù)計(jì)算。

2.乙方因工死亡待遇及因工負(fù)傷在醫(yī)療期內(nèi)的待遇與合同制工人相同。因工負(fù)傷醫(yī)療終結(jié)，由縣、市勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)確定其傷殘程度。完全喪失勞動(dòng)能力的，與合同制工人同等對(duì)待；部分喪失勞動(dòng)能力的，企業(yè)應(yīng)當(dāng)安排力所能及的工作，合同期滿，根據(jù)其傷殘程度，由甲方按照省人民政府確定的具體辦法辦理。

3.乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期最長(zhǎng)不超過三個(gè)月。醫(yī)療期內(nèi)待遇與合同制工人同等對(duì)待，傷病假期間由甲方的酌情發(fā)給生活補(bǔ)助費(fèi)。乙方在甲方工作半年以上，醫(yī)療期滿后不能從事原工作也不能從事另行安排的工作被解除勞動(dòng)合同的，由甲方應(yīng)發(fā)給一次性醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)_________元。乙方死亡的，甲方應(yīng)發(fā)給喪葬補(bǔ)助費(fèi)_________元，一次性發(fā)給供養(yǎng)直系親屬救濟(jì)費(fèi)_________元。

4.乙方在甲方工作一年以上，重新簽訂合同時(shí)，甲方應(yīng)按國(guó)家規(guī)定安排乙方探親，服務(wù)每滿一年假期為_________天，乙方如遇婚、喪，女工懷孕、分娩、哺乳，甲方應(yīng)按規(guī)定安排假期。上述假期為有薪假期，超出規(guī)定日期的，經(jīng)批準(zhǔn)按事假處理。

第七條 合同的變更、終止、解除

1.甲方因轉(zhuǎn)產(chǎn)，調(diào)整生產(chǎn)項(xiàng)目或者由于情況變化，經(jīng)乙方同意可以變更合同的相關(guān)內(nèi)容。

2.合同期滿勞動(dòng)合同即行終止，應(yīng)辦理終止合同手續(xù)。如生產(chǎn)（工作）需要，甲方繼續(xù)招用乙方，需經(jīng)乙方同意，并經(jīng)勞動(dòng)部門批準(zhǔn)，雙方重新簽訂勞動(dòng)合同。

3.在合同期內(nèi)，有下列情形之一的，甲方可以解除合同：

（1）患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后不能從事原工作也不能從事另行安排的工作的。

（2）按照《國(guó)營(yíng)企業(yè)辭退違紀(jì)職工暫行規(guī)定》屬于應(yīng)予辭退的。

（3）甲方宣告破產(chǎn)，或者瀕臨破產(chǎn)處于法定整頓期間的。

（4）被依法追究刑事責(zé)任的。

4.在合同期內(nèi)，甲方有下列情形之一的，乙方可以解除合同：

（1）經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門確認(rèn)，勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件惡劣，無有效保護(hù)措施，嚴(yán)重?fù)p害工人身體健康的；

（2）甲方不按合同約定發(fā)放工資或連續(xù)兩個(gè)月不支付工資的；

（3）甲方不履行勞動(dòng)合同，或違反國(guó)家勞動(dòng)法規(guī)、政策、侵犯工人合法權(quán)益的。

5.在合同期內(nèi)，乙方有下列情況，甲方不得解除合同：

（1）合同期未滿，又不符合本條第3款規(guī)定的；

（2）患職業(yè)病或因工負(fù)傷并經(jīng)縣、市勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)鑒定的；

（3）患病或非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；

（4）女工在孕期、產(chǎn)假和哺乳期間的。

6.一方要求解除合同，必須提前30日通知對(duì)方。

7.乙方被開除、勞動(dòng)教養(yǎng)或判刑的，勞動(dòng)合同自行解除。

8.解除勞動(dòng)合同時(shí)，乙方如不屬違紀(jì)的，應(yīng)允許其另找工作。

如屬違紀(jì)或本人愿意回原籍的，甲方必須收回《勞動(dòng)手冊(cè)》、《外來人員就業(yè)證》及《暫住證》，并出具證明領(lǐng)回其全部保險(xiǎn)金。所交的養(yǎng)老保險(xiǎn)金，乙方屬城鎮(zhèn)戶口的，保險(xiǎn)關(guān)系予以保留；農(nóng)村戶口的，除開除、自動(dòng)離職、勞教、勞改的以外，年投保險(xiǎn)在扣除5%的管理費(fèi)后，一次性全部退還本人作為還鄉(xiāng)補(bǔ)助費(fèi)，不再享受其它補(bǔ)助金。

合同書樣本【篇5】

供方：__________________

需方：__________________

一、產(chǎn)品名稱、型號(hào)、數(shù)量、單價(jià)、供貨時(shí)間及數(shù)量(注：空格如不夠用，可以另接)

二、質(zhì)量要求、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、供方對(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé)的條件和期限：__________________。

三、交提貨地點(diǎn)：__________________需方庫房。

四、運(yùn)輸費(fèi)用負(fù)擔(dān)：運(yùn)輸費(fèi)用由供方承擔(dān)。

五、包裝物的供應(yīng)與回收：不回收。

六、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及方法：按第二條標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收。

七、結(jié)算方式及期限：產(chǎn)品驗(yàn)收合格后，憑增值稅發(fā)票，通過銀行承辦。

八、產(chǎn)品價(jià)格隨行就市。

產(chǎn)品價(jià)格如發(fā)生變動(dòng)時(shí)按(調(diào)價(jià)協(xié)議)執(zhí)行;

九、供方應(yīng)嚴(yán)格按需方要的產(chǎn)品、數(shù)量及時(shí)發(fā)貨，供方接到需方供貨通知天需到貨，如因供貨不及時(shí)使需方停產(chǎn)，供方以每小時(shí)________元賠償需方損失;

十、本合同如需變動(dòng)或補(bǔ)充，另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章方能生效;

十一、違約責(zé)任：按《中華人民共和國(guó)民法典》執(zhí)行。

十二、解決合同糾紛的方式：雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時(shí)，由需方所在地內(nèi)江仲裁委員會(huì)仲裁。

十三、其它約定事項(xiàng)：

十四、本合同需雙方簽字蓋章生效，一式兩份，雙方各執(zhí)一份，有效期自________年________月________日至________年________月________日止。

甲方：________________

乙方：________________

時(shí)間：________________

合同書樣本【篇6】

甲方：

乙方：

經(jīng)學(xué)校會(huì)議協(xié)商，甲方將校園文化建設(shè)墻體清水墻、粉刷教室6個(gè)、灶房門前污水沉淀池工程施工承包給乙方(韋性智)。施工期限20__年8月1日——20__年8月20日，必須按時(shí)保質(zhì)保量完工。乙方負(fù)責(zé)施工，甲方提供材料，為保證工程計(jì)劃順利完成，特制定本合同，以資信守。

一、工程概況及造價(jià)

1、部分墻體清水墻

清水墻面積(每平方米10元)

六年級(jí)教室左前方 18.5×2.0=37.0㎡

教師東后墻 28.33×1.72=49.3㎡

教室西后墻 28.23×1.72=48.6㎡

合計(jì)37.0+49.3+48.6=134.9㎡

總價(jià)格： 134.9㎡×10.00元/㎡=1349.00元

2、粉刷1—6年級(jí)教室(每間教室500元)

教室數(shù)：6間

總計(jì)：6間×500.00元/間=3000.00元

3、灶房門前污水沉定池

人工工資 120.00元/天×4天=480.00元

二、工程所用材料

1、文化墻體清水墻

水泥 1噸×260元/噸=260.00元

砂子 10方×55元/方=550.00元

合計(jì)：810.00元

2、教室墻體粉刷

膩?zhàn)臃?20袋×16元/袋=320.00元

801膠 2桶×50元/桶=100.00元

乳膠漆(蘋果綠)2桶×165.00元/桶=330.00元

砂紙 20張×0.5元/張=10.00元

砂紙掌子 2個(gè)×5.00元/個(gè)=10.00元

刷子 2個(gè)×5.00元/個(gè)=10.00元

合計(jì)：780.00元

3、沉定池

U型槽 8個(gè)×40.00元/個(gè)=320.00元

4寸水管 2根×100.00元/根=200.00元

水泥 2袋×13.00元/袋=26.00元

蓋板 2個(gè)×30.00元/個(gè)=60.00元

合計(jì)：606.00元

以上一、二項(xiàng)合計(jì)人民幣7025.00元，大寫：柒仟零貳拾伍元整。乙方完工后，交由甲方驗(yàn)收合格后，付款給乙方。本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

甲方代表簽字： 乙方代表簽字：

簽訂日期：

語文評(píng)語精華

評(píng)語評(píng)價(jià)你了解該如何寫嗎？隨著時(shí)間的流逝和教育的發(fā)展，評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)評(píng)論是我們大家都非常熟悉的一部分。評(píng)語評(píng)價(jià)是自我認(rèn)知和自我提升的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)，根據(jù)您的需求我整理了以下信息：“語文評(píng)語”，相信這會(huì)對(duì)你有所益處！

語文評(píng)語【篇1】

能上一節(jié)好的語文課，是許多老師夢(mèng)寐以求的夙愿。一節(jié)好的語文課應(yīng)該是灑脫的！自然的！幽默的！智慧的！詩意的??最終是有魅力的！那么，語文課的魅力在哪里？我認(rèn)為，它應(yīng)該在課堂中師生的情感和智慧中。

劉勰在《文心雕龍》里說：“夫綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，夫觀文者披文以入情?！鼻楦惺沁B通讀者和作者關(guān)鍵點(diǎn)。如果在閱讀教學(xué)中學(xué)生和文本對(duì)話而不能“披文入情”，和作者在情感上發(fā)生共鳴，經(jīng)歷一次心里歷程、情感洗滌，哪還有什么魅力而言呢？

但語文課僅有情感，魅力就夠了嗎？不是，好的語文課要能啟迪學(xué)生的心智，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火把，讓學(xué)生智慧的潛能被開發(fā)，幽閉的心智被開啟，創(chuàng)造的天性被喚醒！唯有情和智和諧共生，語文課的工具性和人文性才能得到有效統(tǒng)一，語文課堂才能煥發(fā)出勃勃的生命活力，才能閃耀出動(dòng)人的魅力。

那么，怎樣讓語文課堂充滿情感和智慧的魅力呢？下面我試以趙軍文老師上蘇教版六年級(jí)《天游峰的掃路人》的課例來作闡釋。

一、導(dǎo)入新課顯示教師親和的魅力

趙老師與學(xué)生進(jìn)行了一段課前談話，談話包括兩層內(nèi)容：一層是師生情感溝通，縮短因?yàn)閹熒皇煜ざa(chǎn)生的心理距離和隔閡，以較少的時(shí)間讓學(xué)生接納教師，讓教師走進(jìn)學(xué)生心里。教師借用孫悟空這一學(xué)生喜愛的人物一下拉近了距離，向零距離心理教學(xué)靠攏。另外一層內(nèi)涵是導(dǎo)入新課。優(yōu)秀的導(dǎo)入或自然、或新穎、或曲折、或意外，但不管形式如何，導(dǎo)入語言必須在內(nèi)容上與教學(xué)內(nèi)容有必然聯(lián)系，否則，不是嘩眾取寵，就是喧賓奪主；不是教師賣弄，就是故意做作。因此，一個(gè)好的“揭題談話”或“新課導(dǎo)入”，在內(nèi)容選擇上應(yīng)該有以下要求：1、要選擇學(xué)生有話可說的話題；2、要能和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系 ；自然相關(guān)；3、要能消除學(xué)生的緊張心理，充分激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

二、質(zhì)疑問難，顯示教師啟發(fā)的魅力。

如何讓學(xué)生提出有價(jià)值的問題？我認(rèn)為要解決兩方面的問題，即要讓學(xué)生敢問、善問。敢問，是心理問題，勇氣問題。教師要培養(yǎng)學(xué)生不唯書、不唯教、不唯上、不唯真、唯美的意識(shí)，敢于說出自己的所思、所想，所疑、所感，敢于向書本和教師挑戰(zhàn)。從低年級(jí)開始每節(jié)課留下一定的時(shí)間讓學(xué)生提問題，不走過場(chǎng)，不搞形式。善問，是方法問題，是能力問題。學(xué)生掌握提問的方法、思考的方法，就能提出有水平的問題。

從教學(xué)片斷之中我們能看出學(xué)生提問能力也不是很強(qiáng)，開始的時(shí)候，學(xué)生問不到點(diǎn)子上，提出的問題也有語病。但老師沒有否定學(xué)生，而是充分肯定學(xué)生提問的積極性。他的那番調(diào)動(dòng)的語言實(shí)在精彩：同學(xué)們，如果你提的問題與你的同桌一樣，你們都是英雄！因?yàn)橛⑿鬯娐酝?。如果你提的問題與同桌不同，有兩種辦法——你能回答他的問題，證明你比他強(qiáng)，你當(dāng)當(dāng)小老師，回答他的問題；如果你無法回答他的問題，請(qǐng)你向他請(qǐng)教，因?yàn)樗岢隽四銢]有發(fā)覺而且又不能解答的問題。一番話將所有的孩子調(diào)動(dòng)得摩拳擦掌，躍躍欲試。只待老師一聲“開始”，整個(gè)課堂已經(jīng)沸騰起來?？上攵?，后來學(xué)生的問題真是精彩紛呈，幾乎個(gè)個(gè)出采，上臺(tái)寫上自己?jiǎn)栴}及大名的學(xué)生達(dá)十人之多。從學(xué)生問“掃天游峰的人是年輕人，還是老頭？”逐步引導(dǎo)到問“天游峰景那么美，作者為什么不寫美景，而寫天游峰的掃路人呢？”從問“掃路人身上有什么偉大的事”逐步打磨到“掃路人身上有什么高尚的品質(zhì)？”這些過程中我們看到的是教師的耐心，教師的啟發(fā)，教師的循循善誘。最后，面對(duì)那滿黑板的問題，趙老師不溫不火，不疾不徐地讓學(xué)生選一個(gè)最重要的金點(diǎn)子，這其實(shí)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)梳理問題，學(xué)會(huì)真正地提有價(jià)值的問題。然后再抓住最關(guān)鍵的問題帶動(dòng)討論其他問題，希望在解決問題時(shí)，能夠觸發(fā)靈感，解決其他的問題。

我想，在提倡研究性學(xué)習(xí)的今天，我們經(jīng)常呼喚學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，可是學(xué)生真的懂什么是研究性學(xué)習(xí)嗎？真的會(huì)嗎？我覺得趙老師就深入淺出地讓學(xué)生真正懂得了研究與學(xué)習(xí)的關(guān)系，這節(jié)課也的確當(dāng)之無愧是研究性學(xué)習(xí)的典范。

三、朗讀體悟，顯示教師指導(dǎo)的魅力

語文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語感，呂叔湘先生說：“語文教學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生各方面語感能力?！敝熳魅氏壬仓赋觯骸白プ≌Z感的培養(yǎng)，語文課的特點(diǎn)才能充分體現(xiàn)出來?！比~圣陶先生認(rèn)為，語感是人們對(duì)語言文字符號(hào)刺激所發(fā)出的一種直覺。既然如此，教師培養(yǎng)學(xué)生的語感就應(yīng)該從語言文字符號(hào)的刺激入手，而朗讀就是最積極最有效的“刺激”。

當(dāng)前閱讀教學(xué)中學(xué)生在課堂中讀起來了，聽到了瑯瑯的讀書聲，但暴露出來的問題是朗讀教學(xué)停留在較淺的層次。朗讀教學(xué)時(shí)，教師有讀無導(dǎo)，學(xué)生有讀無效，有走入“死讀書、讀書死、讀死書”怪圈的傾向。出現(xiàn)這樣的狀況，從理論上講，存在著“書讀百遍，其義自見”的誤導(dǎo)。多讀確實(shí)有利于語言的積累、感悟和理解，但多讀絕不是一遍又一遍不加思考地讀，也絕不是排斥教師應(yīng)有的引導(dǎo)、指導(dǎo)和講解的讀。宋代學(xué)者朱熹提出的“熟讀精思”符合閱讀規(guī)律。“讀”而不思則罔，有些深?yuàn)W的課文，如果離開教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和精講，不要說讀一百遍，就是讀一萬遍也搞不懂。真理再向前走一步就成了謬誤，我們要把握朗讀教學(xué)中讀的度，要有辨證的思維，而不是盲目地讀、讀、讀。朗讀教學(xué)出現(xiàn)效果不明顯的狀況，從實(shí)踐層面上講，原因主要是教師自身朗讀水平不高，缺乏朗讀指導(dǎo)的方法，因此只能在一個(gè)層面上讀，不能讓學(xué)生讀出滋味，讀出情味，讀出韻味來。

如何指導(dǎo)學(xué)生朗讀呢？還是舉趙老師這課為例：第一步，讓學(xué)生理解爬天游峰是很累的，而老人卻不覺得累，讓學(xué)生找出有關(guān)的詞句。第二步，學(xué)生找到了“九百多級(jí)，飄飄悠悠”等詞語后，體會(huì)天游峰的險(xiǎn)峻，老人的輕松自在，并讀出意思。第三步讀中感悟，體會(huì)老人對(duì)天游峰的愛，對(duì)掃路工作的熱愛。第四步

師生相互品讀、賽讀，先由學(xué)生朗讀師生評(píng)議，然后教師范讀學(xué)生品賞，體會(huì)出師生讀得好在哪兒，哪兒需要改進(jìn)，從讀的情感和技巧兩方面品析，在品析中感悟，在品賞中提高。

從以上課例可以得出：朗讀教學(xué)要讀思結(jié)合，讀導(dǎo)結(jié)合，教給方法。要在讀中理解，在讀中品悟，在讀中體驗(yàn)情感，在讀中掌握技巧。

四、隨機(jī)點(diǎn)評(píng)顯示師生智慧的魅力

課堂教學(xué)中教師的評(píng)價(jià)語言十分重要，往小里說，它能影響課堂教學(xué)氣氛和活動(dòng)，往大的說，它有時(shí)能影響學(xué)生一生的發(fā)展。但是當(dāng)前課堂教師點(diǎn)評(píng)語言現(xiàn)狀實(shí)在不容樂觀，有的死板生硬，有的信口胡扯，有的不著邊際，有的照搬標(biāo)準(zhǔn)答案，有的是板著臉訓(xùn)人，有的是廉價(jià)的表揚(yáng)，所有這些均不能體現(xiàn)新課標(biāo)下課堂教學(xué)中的人文關(guān)照和平等對(duì)話。

語文評(píng)語【篇2】

1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

7、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。

8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。

12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

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語文評(píng)語【篇3】

小學(xué)語文評(píng)課評(píng)語大全

合作探究，對(duì)學(xué)生的即時(shí)評(píng)價(jià)具有發(fā)展性和激勵(lì)性。

死記硬背和機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。

3、新的課程觀認(rèn)為“世界是學(xué)生的教科書”，新教材具有開放性的特點(diǎn)。教師能善于用教材去教，能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，因時(shí)因地開發(fā)和利用課程資源，注重聯(lián)系社會(huì)變革和學(xué)生的生活實(shí)際。

合作探究的學(xué)習(xí)方式也用起來了。

口、手。

動(dòng)腦，親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成新知，而不能簡(jiǎn)單地通過講授教給學(xué)生

平等、和諧的課堂氛圍。

交流，共同解決問題。

獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的.觀點(diǎn)和想法。

做到重組教材，力求讓學(xué)生經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)的全過程。

課上出現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容泛化的現(xiàn)象，教材備受冷落，學(xué)科特有的價(jià)值沒有被充分挖掘，學(xué)科味不濃。

留意指導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論，教師不要把自己的意見強(qiáng)加給學(xué)生。

教師能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體系進(jìn)行有序教學(xué)，完成知識(shí)、技能等基礎(chǔ)性目標(biāo)，同時(shí)還要注意學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

不過早地出現(xiàn)結(jié)論，肯花時(shí)間讓學(xué)生對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行深入的探討，保證學(xué)生有足夠的探究時(shí)間和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

學(xué)生能夠自學(xué)的內(nèi)容，教師讓學(xué)生自學(xué)；學(xué)生能夠自己表達(dá)的，教師鼓勵(lì)學(xué)生去表達(dá)；學(xué)生自己能做的，教師放手讓學(xué)生去做。

課上得很成功，給人耳目一新，無論比指導(dǎo)思想、課的設(shè)計(jì)都充分體現(xiàn)了新的理念，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)：

教師的一句“讓我們一起來學(xué)習(xí)，讓我們一起來探究?！薄俪闪酥R(shí)的整合，體現(xiàn)了多元的價(jià)值取向，促進(jìn)了學(xué)生認(rèn)知的整體性發(fā)展。

以新的課改理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，以自己的教學(xué)行為來詮釋自己的教學(xué)思想。()

能有效的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中碰到的問題。

教師對(duì)學(xué)生的激勵(lì)既不形式化，又具體、誠(chéng)懇。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，能及時(shí)以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋黾m正。

教師能夠有效地組織和引導(dǎo)學(xué)生開展以探究為特征的研究性學(xué)習(xí)，使接受與探究相輔相成，學(xué)生的學(xué)習(xí)境界更高，學(xué)習(xí)效果更好。

語文評(píng)語【篇4】

1. 當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí)，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。

2. 你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力;你機(jī)靈好動(dòng)，但往往又不注意場(chǎng)合與分寸。愿你加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

3. 你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

4. 你是我心目中比較認(rèn)真踏實(shí)的男孩，你謙虛誠(chéng)實(shí)，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。其實(shí)你暗地里不能嚴(yán)格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學(xué)習(xí)如波浪，忽高忽低。俗話說吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!

5. 你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著……

6. 你是一個(gè)思想純潔不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!

7. 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明的孩子，可你有時(shí)顯得那樣的不“聰明”了。上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)專心的聽講，你卻低著頭做小動(dòng)作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來，老師多么著急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學(xué)習(xí)，難道知識(shí)會(huì)自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈(zèng)你一句話少年不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做?

8. 你是一個(gè)很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!

9. 知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的!

10. 你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時(shí)?

11. 古人云書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

12. 學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

13. 這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績(jī)，確實(shí)吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個(gè)性豁達(dá)，這將有助于你的成功。但記住千萬別荒廢了學(xué)業(yè)。

14. 你是個(gè)聰明機(jī)靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的頑皮的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”,所幸的是，你最近有所醒悟，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費(fèi)自己的才智。

15. 你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

語文評(píng)語【篇5】

1． 大家自由讀書的這段時(shí)間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫 求知若渴 ，我很感動(dòng)。

2． 請(qǐng)聽一聽那富有感情的朗誦。

3． 你讀得多好，看，連竹子也來祝賀你了， 那老師就把它送給你吧

4． 經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。

5． 請(qǐng)你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。

6． 讀的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。對(duì)于這一點(diǎn)，我們同學(xué)的認(rèn)識(shí)是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。

7． 讀應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的'字借助工具讀準(zhǔn)字音。其次是理解地讀。

8． 聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。

9． 讀書百遍，其義自見 ，我請(qǐng)各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思。

10． 讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，能給我們?cè)僮x一遍嗎?

11． 默讀時(shí)，貴在可以邊讀邊思考，現(xiàn)在我們就來默讀，要邊讀邊思考吆。

12． 默讀，要講究速度，我希望大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并思考 ?，F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。

13． 你朗讀得真棒，比中央電臺(tái)的播音員還出色。

14． 你朗讀得真棒，可以和中央電臺(tái)的播音員相媲美了。

15． 讓我們一起來欣賞 同學(xué)那富有表情的朗讀吧!

自豪的語氣，不愧是我們班的朗讀能手!

流利，還很有感情!

18． 這個(gè)自然段挺難讀，你卻出錯(cuò)少，真不簡(jiǎn)單!

19． 果然不出所料，比老師讀得還好呢!

20． 瞧， 同學(xué)讀得多好呀!聲音又響又脆，語氣充分感情。誰也來試一試?

21． 你那富有感染力的朗讀，把我們帶進(jìn)了一個(gè)美妙的世界!

22． 好，你讀得比以前好多了。要保持下去。

23． 如果在誦讀時(shí)不緊張，你的誦讀是非常精彩的。

24． 你讀得很流利，聲音也很響亮，如果能帶著 的語氣來讀，肯定很精彩，試著再讀一遍，好嗎?

25． 雖然我們班男子漢居多，可巾幗不讓須眉，對(duì)吧!女孩兒們，把你們的魄力展示出來，讓男孩刮目相看!

26． 里面更多的是作者的情，這就是我們祖國(guó)語言的魅力!大家細(xì)細(xì)讀讀這一節(jié)，由你們自己去體會(huì)體會(huì)。

27． 同學(xué)們讀得真美，很有味，這就行了。

28． 古人說：書讀百遍，其意自見，這不就明白了嗎?

29． 讀書不要慌忙，靜下心來讀慢一點(diǎn)，一邊讀一邊思考。已經(jīng)看出來的同學(xué)，可以把你的看法寫下來。寫完了，要讀一讀，看看順不順嘴。

經(jīng)歷聯(lián)系起來，這樣就會(huì)理解得比較透徹。 第二節(jié)寫得很美，大家讀讀，要讀出感情來。

31． 你讀得很正確，若聲音再響一點(diǎn)點(diǎn)就更好了。

同學(xué)又沒追你，你干嘛讀得那么快 要注意呀

33． 讀得真好聽，老師要感謝你的爸爸媽媽給了你一副好嗓子，不過要是加上表情就更加能傳情達(dá)意了，不信，你試一試

34． 讀課文應(yīng)大大方方，別縮頭縮腦呀

35． 這個(gè)字念得不夠好，跟老師再念一遍。

36． 老師覺得，你長(zhǎng)大肯定能當(dāng)一個(gè)播音員

37． 你讀得太好了，播音員也不過如此。在讀這一課上，我不如你，我和同學(xué)們還想再聽你朗讀一遍。

38． 你讀得比老師還要棒

39． 要是你剛才認(rèn)真預(yù)習(xí)了，你一定會(huì)讀得更流利，你說呢?

入神的樣子。

41． 你讀得真有感情，如果能把字音讀準(zhǔn)就更好了。

42． 你讀得很流利，速度放慢一些情感就能更好的表達(dá)。

43． 你讀得很好，若是聲音能再洪亮點(diǎn)，效果會(huì)比現(xiàn)在好很多。

44． 你讀得很認(rèn)真，如果能在課下用這樣的態(tài)度多練習(xí)幾遍，相信你會(huì)讀得非常流利

45． 你能積極舉手，勇氣可嘉!

46． 你真有毅力!雖然一次次讀錯(cuò)，但你都能一次次克服，讀得真不錯(cuò)!

47． 后鼻音讀得真準(zhǔn)，請(qǐng)你帶領(lǐng)大家讀一遍好嗎?

48． 讀讀背背，我看誰的記憶力好。

49． 問

思考的結(jié)果。你們的問題提得很有水平。

51． 你們的問題很有價(jià)值，看來你讀書時(shí)是用心思考的。

52． 這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問題，請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q解決。

53． 你們現(xiàn)在真能問，能問在點(diǎn)子上了。

54． 你們的思想變得很敏銳了，連這些問題都能想到。

55． 這個(gè)問題提得很有意思，讓我試著回答回答，正確與否，你可以去驗(yàn)證。

56． 今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們的思維是何等的活躍。

57． 有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們?cè)囋嚳?，剛才新提出的問題，哪些是自己能解決的?

58． 有一個(gè)問題，我也想不明白，誰能幫我解決?

59． 我從同學(xué)們的提問中，看到的是思維的火花，它非常爛燦。與其說是我在教你們，不如說是你們?cè)诳嘉遥銈兊膶W(xué)習(xí)能力提高得真快。

60． 你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題!

61． 能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起!

62． 會(huì)提問的孩子，就是聰明的孩子!

63． 這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下!

最快?