負責(zé)不負自己作文

負責(zé)不負自己作文。

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷，其實從小教孩子如何寫好作文，對孩子是有好處的。寫好作文要先從什么地方著手呢？以下是小編為大家收集的“負責(zé)不負自己作文”供你參考和使用，請收藏和分享。

負責(zé)不負自己作文 篇1

每個人都是獨立的個體，自己所應(yīng)做的事應(yīng)自己負責(zé)?！蹦凶訚h，大丈夫，敢作敢當(dāng)”說得好！

曾經(jīng)的我，要媽媽幫我整理一切內(nèi)務(wù)，要爸爸幫我背我所闖的禍，要同學(xué)先承認自己的錯誤才會重新和他和好?？荚囂盍司吐裨钩鼍砝蠋?，生活太苦了埋怨命運之神，學(xué)習(xí)上遇到困難大叫”上邪”。

也許是時間的作用使我成長，我開始認識到自立的必要，開始體會到負責(zé)任的必要，開始相當(dāng)責(zé)任。是的，對自己負責(zé)是做人之本，我有深切的體會。

對自己負責(zé)是成人之必需。天降大任于斯人也，必先苦其筋骨，餓其體膚，勞其體身。古人把磨難當(dāng)是成長的過程，在成長中經(jīng)歷磨難可使一個人成熟，堅強。不會怕被風(fēng)雨嚇倒，雷電擊倒。猶如一個鋼鐵巨人，無所畏懼。他們不抱怨他人，勇于面對困難，勇于承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。他們不把責(zé)任推卸，而是自己獨自承受。他們的勇于承擔(dān)責(zé)任使他們成人，抑或成材。歷史上的這些人也不乏其多。

對自己負責(zé)是社會需要。自己的事自己做，這是幼兒園老師從小教我們的。我們要從小學(xué)會自立，不依賴他人，不抱怨上天。當(dāng)今社會，競爭激烈，大學(xué)生在有些地方競當(dāng)上了保姆。若當(dāng)我們在工作中推托他人，抱怨他人，有怎能立足于當(dāng)今社會呢？因此，我們要適應(yīng)這社會，就要學(xué)會對自己負責(zé)，不要依賴他人。

應(yīng)該怎樣做到對自己負責(zé)呢？在上面的闡述中我也有提到過。首先，這先要明確對自己負責(zé)的必要性，只有腦子里形成了這個觀念才能真正付諸于行動。對自己負責(zé)是成人之必需，社會之需要。然后，我們要試著開始做我們認為應(yīng)該是他人所做的或以前認為會很難做的事情，例如自己闖了禍自己去向別人說清楚，自己道個歉。學(xué)習(xí)上遇到困難不要埋怨當(dāng)今教育，而要去適應(yīng)，去克服，這也是物競天擇，適者生存的道理。我想，做到以上這些，你再結(jié)合自身實際，你會成為一個對自己負責(zé)的人。

讓我們高呼對自己負責(zé)。男子漢，大丈夫，敢做敢當(dāng)。

負責(zé)不負自己作文 篇2

即將步入成年，即將獨立的日子，即將真正步入社會擺脫溫室的庇護。在這個年少輕狂的年代，眼前的世界迎接著每一雙即將張開的翅膀。

我們夠年輕，我們是最有活力的一代。我們有足夠的精力去嘗試哪些狂妄而老了卻不敢做的行為，揮霍充裕的精力，讓自己的人生了無遺憾。但是，在我們有資本去折騰的同時，也因為年輕顯得稚嫩，沒有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，閱歷不足，讓我們沒有多少經(jīng)驗面對即將迎面而來的一切。隨之而來的是對成年的迷茫，對未來的畏懼。有人說：“趁年輕，多折騰吧！”但，我想說，折騰的同時，也請為自己負責(zé)，為未來負責(zé)。

周立波說過，“年輕的時候，你沒有抽過煙，沒喝過酒，沒打過架，沒去過網(wǎng)吧，沒談過戀愛，沒去過KTV唱過歌，沒泡過吧，你的青春是這么喂狗的嗎？”其實，誰沒有過青春年少輕狂的念頭，但你的青春只知道抽煙，只知道喝酒，只知道打架，只知道去網(wǎng)吧打游戲，只知道談一場轟轟烈烈的戀愛，只知道唱歌——請問，你的青春，狗要吃嗎？

誰在年輕時沒有憧憬過美好的未來，希望過上富足的日子，靠父母的有，但不多。在這個物質(zhì)迅速豐富的時代，資源正愈加緊張，處處是競爭。你不去競爭，而在年輕時只知道多折騰，你將沒有資本去贏得你所期待的一切，有舍才有得，在享受之前，你必須在年輕時努力，要為自己的未來負責(zé)！

有個朋友，初中時是個差生，成績不好但人品挺好，沒有考上好高中，便和朋友湊著開起了網(wǎng)店。三年后，當(dāng)我們還在為大學(xué)奮斗時，他卻用自己的錢買了寶馬，賺足了老師和同學(xué)驚詫的目光。

通往羅馬的路不止一條，人生有許多的出路，但羅馬也不是一天建成的。青春是奮斗的起點，也是人生的拐點。如果你想有個光明的未來，那么請你在年輕的時候為自己負責(zé)，努力吧！

負責(zé)不負自己作文 篇3

憑自我喜好，還是僅為他人而活？請問問自己，怎么能拋下責(zé)任，一人恣意過活？怎么能拋下自我本心，就為他人而活？一生很長，用自己喜歡的方式度過可謂成功的一種；一生很短，因責(zé)任被他人銘記，何嘗不是一種幸福的活？如此將責(zé)任融入性情，負責(zé)而不負自己地活！

托爾斯泰說：“人生只有一種確鑿無疑的幸?！獮閯e人而生活。”或許深宮婦人為了家族而生活，可這樣的活，何異于行尸走肉？雖然那種無法割去無法減輕的責(zé)任感也同樣帶來“被他人需要”，辦事成功的喜悅，但相對于發(fā)自內(nèi)心的因自我之喜而喜，無異是枷鎖中的自我取樂。深宮婦人因只能見頭頂四方天空，自盡者比比皆是，畏罪潛逃也屢見不鮮。缺失了自我的負責(zé)如何不成為負在背上的千斤巨石，走向幸福路上的荊棘刺——還需自我性情的調(diào)節(jié)。

仿佛一片愈傷組織，生長素過多，細胞分裂素過少都不行，二者的最適與平衡的狀況都以時而定。一味追求責(zé)任會使幸福變?yōu)橥纯啵晃队米约合矚g的方式度過一生也會使幸福缺失應(yīng)有的甜味。一味追求自己，總是在無形中傷害他人。一女為追星劉德華而使家道中落，這樣自我追求傷的又何止是父母的心？一味追求叛逆又怎能不考慮家人朋友的想法？每個人都有自己的性格，每個人心底都有幸福的底線。為底線負責(zé)，為自己負責(zé)，不失為更好的活法。

而今提倡的“德法共治”，也啟示我們將負責(zé)與性格化而并重。張愛玲說：“幸福就在那份責(zé)任與笑談中細水長流?！闭\如是，喬峰不負丐幫之責(zé)，不失自己真誠與真性情，終獲幸福；錢鐘書擔(dān)任教師職務(wù)，每日抽時按喜好浸于書本，終是幸福；英國女王出訪他國履行責(zé)任規(guī)定的義務(wù)，私下卻也憑喜好插插花，也是幸福。當(dāng)責(zé)任融入性情，我們的幸福感不僅來自于自身性格得到充分體現(xiàn)的快樂，還來自對周圍人負責(zé)的那份擔(dān)當(dāng)與自豪。負責(zé)而不負自己，讓自己的一生從自己到周圍人的距離延伸到比生命更長的時間，何嘗不是一種更有意義而幸福的方式！

將責(zé)任融入性情，讓我們負責(zé)而不負自己地活！讓我們的幸福因責(zé)任與性情而延長！

負責(zé)不負自己作文 篇4

生命的故事多多少少都會出現(xiàn)在雙瞳前，當(dāng)那個光劃過眼瞳的時候，我終于看清楚了，那是一個最優(yōu)美的時光。

某天早晨，我自己走回學(xué)校時，我看見有一只活潑可愛的小狗走跑來跑去，當(dāng)我想抱起它玩的時候，它卻一不小心跑到了馬路中間。

這樣子太危險了！

就在那一瞬間，有一輛汽車從猶如幽靈一樣飛快地從小巷里出來了，我看見小狗在馬路中間停了下來，兩只水汪汪的小眼睛瞪得大大的，它望著我搖搖頭裝萌，卻不知道，危險就在自己的旁邊。

糟糕了，難道是小狗想要我抱它，但是，如果我接近它，那么我就會受傷！怎么辦？“小狗，快退后，有車沖過來了?！?/p>

小狗好像聽到我的喊聲，搖了搖頭，靈敏的退后了?？蓵r間太短了，小狗后退了還不到3步，汽車從它的身邊的擦過。當(dāng)時我什么都不求，只求小狗無事平安。汽車走遠了，我匆匆忙忙的跑到小狗的身邊，抱起它。

希望之神是否會眷戀我？我細細端詳著小狗，小狗是擦了點皮，還好，沒大礙，但是，這可關(guān)我的事??！我必須負責(zé)的。我想也不想就把小狗抱進一個小洞里，這個洞一般人都不會發(fā)現(xiàn)，只是我偶爾發(fā)覺的。

下午放學(xué)了，我回到小洞里，看見它還在洞里睡著了，我悄悄地抱起了它，帶它回家去。

當(dāng)我回到家后，我想把小狗的傷治好，卻忽略了，我不是醫(yī)生，而且還有作業(yè)沒有做完，怎么辦呢？“叮叮?！蔽衣犚婇T鈴在響，一定是媽媽回來了，媽媽一定有辦法把它治好的。這一定是希望之神感動了。我馬上把門打開說：“媽媽，你可以把小狗治好嗎？”“哦？怎么了？”我把早上發(fā)生的事情跟媽媽說了一遍。這是我人生中唯一聽到一句最感動的話：“好，現(xiàn)在就開始幫它治療吧?！?/p>

“好??！好啊！”

我真的信任了自己，去幫助了那只小狗，并且讓它恢復(fù)健康，重返自由，也許，負責(zé)要從信任自己，不然，你怎么對自己負責(zé)呢？

負責(zé)不負自己作文 篇5

成長，意味著你漸漸學(xué)會了負責(zé)任，你要對你的學(xué)習(xí)負責(zé)，對你的生活負責(zé)，對你的行為負責(zé)，對班集體負責(zé)，還要對社會負責(zé)。

在我上小學(xué)一年級時，就酷愛學(xué)習(xí)，成績在班里一直名列前茅，因此外婆總在我取得好成績時表揚我，鼓勵我。我就非常高興，就像一個從未吃過糖的小孩，偷嘗到糖的味道。

在以后的時間里，我也學(xué)習(xí)很好，但從未聽過外婆表揚我。我以為自己還不夠努力，就更勤奮了。真是功夫不負有心人！有一次考試，我想在考試中取得優(yōu)異成績，好讓外婆再次夸我，在考試前的日子里，我一心一意地扎在書房，著了迷的學(xué)習(xí)，多少個下午，我學(xué)得腰酸背痛，頭昏腦脹，站起身，直起腰又繼續(xù)學(xué)習(xí)；多少個中午，我放棄了外婆為我做的美味佳肴，只草草地吃了一點，就又學(xué)了。愛拼才會贏！我在考試中取得了優(yōu)異成績，我欣喜若狂，飛奔回家向外婆匯報，可外婆并不在意，哼哼哈哈的，像是沒聽到，有了多次的遭遇后，我以為外婆從此不再關(guān)心我的學(xué)習(xí)，就自然地該干嗎干嗎，不干嗎不干嗎，松松快快地上學(xué)，放學(xué)，這種松快終于讓我付出了代價。

有一次考試后，有個同學(xué)去老師那里打聽去了，回來的時候，正好路過我家門口，我大聲地問她，我考了多少分，她說我考了100分，并且只有一個，我外婆在一旁一聲不吭。

可第二天到了學(xué)校才知道弄錯了，這個唯一的100分并不屬于我，也就是我考砸了，回到家，我用了最快的速度向外婆更正，外婆當(dāng)時正在洗衣服，她聽完后，一句話未說，便抬手給了我一巴掌，肥皂和水甩了我一臉，頓時覺得臉火辣辣地疼，我嚇壞了，心里就像十五只吊桶打水——七上八下。看到她那又氣又急的樣子，實在出乎我的意料。我委屈地哭了，淚水像斷了線的珠子一樣落在盆中，生氣的說：“我以前考好，你總會夸我，可現(xiàn)在，你總愛理不理的，我還以為你不關(guān)心我的學(xué)習(xí)了。”外婆見我委屈地哭了，也傷心地哭了，語重心長對我說：“傻孩子，外婆現(xiàn)在不表揚你，是因為怕你驕傲，退步，你懂嗎？你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，是對自己的負責(zé)任，考出好成績可以讓老師，家長感到欣慰?！?/p>

外婆的話讓我明白了自己的責(zé)任。從那發(fā)后，我便更加努力地學(xué)習(xí)，因為我知道學(xué)習(xí)是對自己的負責(zé)任。

隨著年齡的增長，我懂得了更多的責(zé)任，生活中，我們應(yīng)該孝敬父母，關(guān)愛兄弟姐妹；在班集體中，我們應(yīng)許尊敬師長，關(guān)心集體；在社會中，我們應(yīng)該熱愛祖國，奉獻社會。

其實責(zé)任就在我們心中，可主要是靠我們?nèi)绾稳プ?，如果一個人做到對自己負責(zé)，就能夠給自己，給別人帶來更多的美好！

延伸閱讀

不負年華作文

欄目小編認為“不負年華作文”是一個值得一讀的好文章。作文是檢驗語文素養(yǎng)的重要方法，寫作可以幫助人們通過表達情感減少內(nèi)心的壓力。把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做，每天至少寫半個小時。此篇文章內(nèi)容僅供參考使用！

不負年華作文(篇1)

慎獨擇路，不負年華

怕吃苦莫入此門，圖安逸另尋別路。

——題記

我們都曾在選擇中掙扎過，因怕做錯選擇而驚慌失措，束手無策。它的存在像地獄和天堂，黑暗和光明，像棋局一樣，走錯一步，滿盤皆輸。然而，棋局萬變，漫漫人生難免舉棋不定，每一步都需要深思熟慮，獨自抉擇。關(guān)鍵之所在便是我們在人生路面前做到慎和獨，時光便不會辜負你的努力！

（一）慎擇其路，必成其事

慎，即是小心謹慎，人生道路千萬條，但一個人只能選擇其中的一條，必須慎重。倘若一個人以謹慎和耐心來約束自己，在時機和事態(tài)的發(fā)展同他的行事方式相契合的時候，他就能夠取得成功。然而，倘若時機和事態(tài)有了什么變化，而他卻沒有及時調(diào)整自己的行事方式，他必然會遭到毀滅。但是，我們往往不夠謹慎周到，不知道怎樣讓自己適應(yīng)這種變化。這既是天性使然，也是因為過去的某種方式讓自己受過益，以至于我們無法說服自己放棄這種方式。所以，謹慎并非優(yōu)柔寡斷。

然而，謹慎確定自己的人生方向也固然重要。人必須有一個正確的方向。無論你多么意氣風(fēng)發(fā)，無論你是多么足智多謀，無論你花費了多大的心血，如果沒有一個明確的方向，你就會在岔路口過得很茫然，漸漸就喪失了斗志，就會走上彎路甚至不歸路。

所以然，謹慎是人生的格言。諸事能考慮周到,則辦事無不順利,而幸運生焉;若醉生夢死,貪圖享樂,糊里糊涂,做任何選擇都是錯誤,而禍患隨之。諸葛亮一生惟謹慎,故能運籌于帷幄之中,決勝于千里之外。

（二）獨擇其路，無怨無悔

獨，即是獨立思考，獨立行事，人生道路的選擇，不要隨波逐流，而要經(jīng)過自己的思考，做出獨立自主的選擇。思考者巴金,用他的筆和他的聲音,貢獻出了由血與淚凝聚、由心與思錘煉而成的真知灼見。

20世紀(jì)中最有影響的偉大人物之一愛因斯坦也認為，人應(yīng)該成為獨立行為和獨立思考的個人。愛因斯坦本人就具有獨立思考和獨立選擇的好習(xí)慣，所以他選對了自己的人生之路，并全力以赴。

美國詩人羅伯特·弗羅斯特沒有跟隨朋友的腳步而是自己選擇了一條人跡稀少、布滿荊棘的道路，選擇了不會帶來豐富物質(zhì)的寫詩生活，經(jīng)歷重重疊難，用自己的選擇改變了他的命運。

獨立思考獨立選擇自己的人生路就是對自己的負責(zé)，就是無怨無悔為其路

（三）棄其遺憾，奮發(fā)向前

做到了慎獨擇路，其余的就是全力以赴。實現(xiàn)目標(biāo)的道路絕不是坦途。它總是呈現(xiàn)出一條波浪線，有起也有落。人生道路正因為曲折坎坷才會美麗，平坦的大道會少了很多風(fēng)景。人生只能在路上，夢想只能在前方，無論怎樣回頭，無論怎樣不舍，也不能拾回舊時光；逆境，它讓我們變得更堅強。只要你還沒有被逼過，那你的潛力就有可能被埋沒；人總是在遭遇一次重創(chuàng)之后，你才會幡然醒悟，重新認識自己的堅強和隱忍。

破釜沉舟的人是最傻的，任何時候都要記得給自己留一條生路。既然選擇了要走的路，就堅持下去，全力以赴，勇往直前，就一定能掌握自己的前途和命運。

總之，做到慎獨擇路，而后一往直前，青春便不負你我！

不負年華作文(篇2)

雨落屋檐，總是帶著滴滴的聲響，就如噠噠走過的年華，正在逝去的青春，我們都想好好珍惜。

那群記敘在曾經(jīng)還沒有長大的孩子，現(xiàn)在的他們翅膀早已豐滿，踱步在自己的青春流水時光。此致青春年華，我們成長到忘記悲傷，把握著友誼，掌握著命運，連做夢都是那些幼稚的甜美夢幻，癡迷在自己一手打造的城堡，里面是公主，是王子，上演著最瘋狂的青春愛戀，很美。

高一的自己，沒有俊秀的臉龐，也沒有顯赫的家世，是千百學(xué)生中普通的一員，卻不是流水年華中淡淡的平庸者。我需要張狂的舞臺，如同炫目的太陽，硬生生的抹滅悲傷的黑暗，點一盞明燈，坐在驛站，等待幸福的到來。

有很多很難忘的回憶，是青春最內(nèi)涵的收藏，有很多愛著的人，是青春中最保守的秘密，我們害怕傷害或者被傷害，所以選擇了去藏在心底，醞釀一杯美酒，此致我們的青春。當(dāng)往事再度紛至沓來，年少的我們總有很多莫名其妙的感覺游蕩在身旁，似乎一種很微小的憂傷，很不起眼的幸福，讓自己好難忘。

我們最喜歡幻想的時代，青春轉(zhuǎn)馬年華。

我們最喜歡回憶的時代，青春旋轉(zhuǎn)摩天輪。

黎明前的黑暗，靜謐中誕生著太陽，當(dāng)青春的航程，過掉千帆，只剩一人獨演繹孤單，不妨回首，轉(zhuǎn)身，擁抱那些守在你身后的天使，他們的期盼是青春昂貴的賞賜，你的翅膀長著他們的羽毛，那些點點滴滴的小事，他們的身影就刻在你的影子，你懂得，他們是愛著你，在保護著你，只是不愿揭穿。

寫到這，心狠狠的沉下去我不是小時代那個少年，沒有那些兄弟，給予自己那么多糾纏的情結(jié)，他們?nèi)缏斓男切?，閃閃發(fā)光，照耀著他們的芳菲年華。

我的青春或許是一杯苦茗的茶，抑或一杯咖啡，是濃濃的苦澀，卻在回味中夾雜著甜蜜。

我看著照片上的同學(xué)們，看著畫冊上父母姐妹的容顏，忽然間讀懂了好多，那種很質(zhì)樸的情誼，比熱戀的愛情更來得真實，是青春更寶貴的財富，在默默中暗暗發(fā)光，在回憶中占據(jù)了主角，在青春的舞臺，這些不可或缺，在人生的戲場，他們是感動的生源，在我的青春留下重重的一筆。

不負年華作文(篇3)

依稀記得，在我牙牙學(xué)語時，您經(jīng)常抱著我給我講故事。我雖聽的半懂半迷，但是您的臉上卻洋溢著喜悅的微笑。我當(dāng)時也許以為這樣您就會開心，便纏著你繼續(xù)給我講。那時，我仿佛生活在童話的世界，仿佛一切都是美好的，就連當(dāng)時皎潔的明月也變得更加耀眼。

當(dāng)我上幼兒園時，對童話已經(jīng)厭倦了。您便買來一些少兒圖書，聽著聽著，您給我一日復(fù)一日的讀著，我也能說個大概了。于是，您又開始教我做人的道德，做得好就帶我去玩具店挑一套我喜歡而又不怎么貴的玩具。而現(xiàn)在這些玩具早已不知去向，丟在何處了，而誠信的種子卻早已在我心中生根發(fā)芽。

后來啊，我上了小學(xué)，是您告訴我人要有目標(biāo)，并要為它奮斗。是您引導(dǎo)我一步一個腳印走，引導(dǎo)我定下心儀的高中、大學(xué)，告訴我應(yīng)怎樣努力懵懂的童年。因為有了您，夢想流光溢彩。您期盼著我能成功，但又不逼迫我。在我的記憶里，您似乎從來沒有因為成績而打罵過我，更多的是關(guān)懷與鼓勵還有教育。其實，我多么害怕自己會因此退步，但是并沒有，我一點一滴的進步了!

現(xiàn)在，我上了中學(xué)，青春的成長讓我漸漸褪去兒童的稚嫩，處處以自己的個性觀點為先，奇怪的叛逆心理總在作怪。您希望我養(yǎng)成好習(xí)慣，課前認真預(yù)習(xí)，上課時認真聽課，好好記課堂筆記等，而我固執(zhí)的認為您多次一舉“看都看了，記筆記干嘛!”我淡淡的拋下這句話?！皡纭钡囊宦暟验T關(guān)上了。也不知過了多久，睡眼朦朧的我起來上廁所，卻看到在陽臺俯寫教案的您，我輕輕的問：“您還不睡嗎?已經(jīng)很晚了。"可您卻搖搖頭，還一個勁催逐我睡覺，當(dāng)您抬起頭時眼角下黑蒙蒙的，讓人心疼，那晚我是在滿心愧疚中睡著的...

爸爸謝謝您!在漸漸流逝的時光里,有著父親的漸漸老去背影,那個,越來越彎的身影,那個,越來越老的身影。在這里,我只想說:時光啊,請你慢一點,讓那個身影可以走得慢一些,讓我可以用更長的時間陪在他身邊,陪在那個名為“父親”的人的身邊……

窗外，并沒有什么繁花似錦，只有幾株含苞欲放的花苞，和一些正在發(fā)芽的小草。是春，它真的來了。

沒有去鄉(xiāng)下看一看農(nóng)民們的播種，又怎能體會到他們的汗水和艱辛，但是，在這新的一年中，他們將為這個世界灑滿更多的綠色。

往山上望去，大片的綠色從土里冒出來，那是什么，那正是青春的萌芽。

青春是人生一個特殊的階段，現(xiàn)在回想起來，那真是一段美好的時光……

六年級的下學(xué)期每天晚自習(xí)結(jié)束后，我都會去大操場。就那樣躺在草地上，望著星空，愜意。深藍色的夜空中，還是可以隱約的看見一朵朵云在飄，但是它們已經(jīng)遮擋不住那些耀眼的星光了。雖然，我看見的星空，不像電影里的那么迷人，但那絕對是我親眼見過的最美的風(fēng)景了，就這樣，每天半個小時的幻想。那是我第一次發(fā)現(xiàn)，天之大!星漢燦爛，若出其里!

青春充滿了幻想，經(jīng)常幻想自己就是那玄幻小說里的主角，無人能敵，永世不隕;磅礴之勢，震撼寰宇;就像那星河，在那最高的地方，也無人能夠動搖。

“縱行山河萬里，肆意九州五岳”天上天下唯我獨尊，放棄世間紅塵，只為一生瀟灑，又何樂而不為呢?

青春當(dāng)然也有一些對愛情的幻想，和她一起牽手在那浩瀚星河之下，感受星河之美，以星河之力度世間之紅塵。

“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰?！庇靡簧螝v千山萬水，只為尋求自己所愛之人，如此話語，又怎能不讓人動心呢?

那究竟是要相思還是逍遙呢?

青春的那一段經(jīng)歷和幻想，我將永遠銘記于心。

邁著急匆匆的腳步跨進校園，剛放下裝的滿滿的題的書包，就開始了一天忙碌而充實的校園生活。

坐到自己的位置上，隨著中考的步伐越來越快，我不由的想起：倒計時真的是人類最無聊的發(fā)明。

時間總在不經(jīng)意間就溜走了，隨著中考的身影一天一天的接近，焦慮逐日加深，看著中考的距離一點一點的縮進，像是有人扼住你的喉嚨，有一種不知所措的焦慮感。

一天天的，我們即將結(jié)束我們的初中生活，離開這個充滿著我們回憶的校園。在這里我們褪去稚嫩不斷成長;在這里我們努力學(xué)習(xí)收獲知識;在這里我們一起玩耍收獲友誼。

現(xiàn)在，我們進入了倒計時，中考倒計時，初中生活倒計時，人生第一個轉(zhuǎn)折點的倒計時，還有第一次去證明自己的倒計時。

我們迷茫過，我們彷徨過。可這都不能成為我們不奮斗、不努力的借口!

張愛玲說過：要做的事，總找得出時間和機會，不要做的事情，總得找到借口。可是我們沒有任何理由不努力!因為如果今天我們松懈了，明天我們就要拿出雙倍的努力來彌補。

這個世界本身就是一個快節(jié)奏的世界，你不跑，別人就會超過你。今天，你用走的，明天，你就得拿出兩倍的速度來奔跑。

青春容不得浪費!青春容不得等待!努力不一定成功，但是沒有人可以不經(jīng)努力而達到目的!每一條通向成功的道路上都布滿荊棘，只有靠自己一步一步踏碎這路上的荊棘才能看到你的陽光大道，只有歷經(jīng)狂風(fēng)驟雨，才能撥開云霧見到太陽。

是時候了，是時候為我們自己拼一把了，趁青春未去，趁時光不老!讓奮斗鑄就夢想!讓拼搏成就未來!

不負年華作文(篇4)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的不負青春，不負年華作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在美好的青春年華，綻放出最耀眼的光芒。

——題記

材料中“美好年華做好自己”是選擇一種人生態(tài)度，“美好自己就是美好了年華”是選擇后的結(jié)果；“年華美好了你”是我們生活的時代背景，“你美好了年華”是我們對時代的貢獻。青春—人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機萌發(fā)，朝氣蓬勃；因此，青春時的人生態(tài)度意味著進取，美好的.青春時代更需要以充沛的精力去追夢，去創(chuàng)造未來。

對待年華的態(tài)度本質(zhì)是一種對生命的理解。儒家認為生命“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；道家認為生命需要“淡泊寧靜”；佛家認為生命輪回，積善因果。其實，生命是自我價值和社會價值的統(tǒng)一。生活中很多青年不能真正理解生命的意義，精神不暢、漠視生命；甚至狹隘的片面的看問題，導(dǎo)致不能確立自己的人生目標(biāo)，無法承擔(dān)家庭責(zé)任，何談社會貢獻價值明晰生命內(nèi)涵，直指危害

年華共我，勤奮追夢。美好年華，只有勤奮追夢才能做美好的自己。馬爾克斯說：“平庸將你的心靈烘干到?jīng)]有一絲水分，榮光才會撥動你心靈最深處的弦。”黑格爾說：“一個民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望。”李白說：“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也?！?，青春的我們，沒有“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的悵惘，有的是“誰怕，一蓑煙雨任平生”的勤奮追夢。少年蘇軾以范滂為榜樣，不怕犧牲自己，堅持正義，榮耀千年。如果我們在美好的年華里像王安石筆下仲永一樣，放棄自我，可能泯然眾人。因此，在美好的青春年華里，勤奮追夢，不懼挫折，不負平生。

正反對比，假設(shè)因果

美好自己，美好年華。生命一場單程票的旅行，因此我們敬畏生命，珍惜生命，善待自我，善待他人。青春的我們“且將新火試新茶，詩酒趁年華?！鼻啻旱奈覀儭皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。青年魯迅在日本仙臺學(xué)醫(yī)時期，經(jīng)歷幻燈片事件后，反思民族性中的看客心理，進而棄醫(yī)從文，文藝救國，美好自己，美好年華。與此相反的是，面對當(dāng)今歌星、網(wǎng)紅的豐厚的物質(zhì)收入，很多青年喪失了判斷一個人的價值的標(biāo)準(zhǔn)——為社會貢獻的多少，無法在美好自己，更無法美好年華。

美好年華，浩然情懷。青春的我們需要“一點浩然氣，千里浩然風(fēng)?！庇旯f：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”浩然情懷首先感恩父母，報得三春暉。浩然情懷其次心憂天下，擁有家國情懷。袁隆平為國奉獻一生的浩然情懷，讓他不僅獲得了首屆國家最高科技獎證書和500萬元的高額獎金；更有“雜交水稻之父的美譽。黃旭華隱“功”埋名三十載，終生報國不言悔，更是浩然家國情懷的具體體現(xiàn)。有的人如蜉蝣般存活于這世上，百無聊賴，生命已失去意義；有的人更是活得像行尸走肉，雖生猶死。讓我們的青春美好年華，擁有浩然情懷，為家承擔(dān)責(zé)任，為國實現(xiàn)人生價值。

青春作伴，年華似水。電影《勇敢的心》說“每個人都會死，但并非每個人都真正經(jīng)過?！本拖衩總€人都年輕過，但并非每個人都擁有青春一樣。不負青春，不負年華。

不負年華作文(篇5)

寫給即將初三的你；

不要相信淚水，不要在乎別人的眼光，做最初的自己。我要駕馭過風(fēng)的速度，我要超越閃電，我要逼近光的足跡，我要飛馳，我！從未輸。

獨白

想想那一刻，你是怎么對待它的。

你怎么了，為什么這一切都被你搞得那莫糟糕。告訴我，為什么，到底是為什么?。侩y道你就這么想放棄，難道你想去復(fù)讀。呵呵，不可能的，醒醒吧，機會就那么一次。你說你喜歡高中，那你為什么還如此墮落，逃避一切，你究竟是怎么了。

親愛的自己，我希望你看清一切。城市不同于農(nóng)村，你懂嗎？城里的讀書競爭有多大，你是知道的，一分就能拉下幾萬人，這次的會考，只有你自己心里知道，40分的滿分，你又拿了多少。你自己心里想想吧，自己的中考有多大的勝算，能必勝嗎，你能上高中嗎？

當(dāng)初的你，誤打誤撞進入的重點班，可現(xiàn)在面臨分班，你能繼續(xù)留在哪嗎，不能，因為你什么都沒有，連最初的籌碼也輸?shù)袅?。這才是最真實的你嗎？回答我。

你不知道，我告訴你，你總是那么膽小，懦弱，無能，你能干什么，我知道你苦，你拼命，可你知道嗎，在你努力的同時，又有多少人比你更苛苦。

還記得嗎，初一來的時候是多么狼狽，當(dāng)初你說過初二我一定不會在墮落了。可是你做到了沒，你忘了，你徹頭徹尾的敗了下去。你總是一筆帶過，一笑而之，可你想過后果嗎，你知道你以后將面臨的是什么，中考落榜，你明白嗎？

親愛的自己，你可能覺得這有些無稽之談，可這就是事實，不管你相信與否，都已成形，抹也抹不掉。一昧的選擇逃避是解決不了任何問題。

當(dāng)你聽到那一句考不起就不要讀了，機會不是沒給過你時，你心里到底是怎么想的，你還能沉得住嗎？難道你就要放棄了，是嗎？你也不要高中了，是嗎？為什么不在去試一試，難道這八年的努力就算了嗎？

既然已經(jīng)站在了這個舞臺上，就說明你已經(jīng)成功。難道這一點點打擊你就抗不住了，就要放棄，為什么不去冒這個險，為什么會害怕，墮落。驀然回首，只剩一年時間了，你會改變嗎，能夠逆襲嗎，能夠涅盤鳳凰欲火飛嗎？

最后我想對你說；

給自己的一個承諾，一個誓言，就這一次，破格的一次，為自己瘋一回。為什么別人可以承受，你卻不可以承受。為什么別人可以做到遠方室中的燈永遠亮著，你卻不能。為什么別人可以花開不敗，你卻只能自甘墮落。

遵從心聲走下去，不氣餒，不妥協(xié)，沒有什么能夠阻擋。處理問題，學(xué)會將一切看淡些，不愉快就忘記，不喜歡就當(dāng)。。。，以后的路還長，沒有人可以陪你，終歸還是一個人走，如果現(xiàn)在就妥協(xié)了，未免太遜了一點。

不負年華作文(篇6)

汪曾祺在《熱愛生命》里寫到:既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我?guī)е约旱膱?zhí)著，以及自己最純粹的夢想，一直向前，不論前路何妨！

有人曾經(jīng)說過，經(jīng)歷了高考后，自己就真正地長大了。也許吧，更多的是覺得，人每時每刻都在成長，為什么非要等到高考過后呢？

一個人從經(jīng)歷挫折，再到重新振作，每個人所需要的時間或長或短，但不管怎樣，最后還是要走出來。就像天氣變化的過程:不管雨下得多久，但最終還是有守得晴天的時候。

初入高中的時候，滿懷期待，想要去觸碰一下傳說中的高三，卻又膽戰(zhàn)驚心。高一里惶惶恐恐地匆匆度過，轉(zhuǎn)回頭，才發(fā)現(xiàn)，真的失去了很多。

有句話:行百里者半九十。我也憑著自己的努力，才挺到今天。像我，能夠進入高中，就是莫大的幸福。可心里，總有些憧憬，憧憬大學(xué)里的生活，在大學(xué)里學(xué)到的東西停留幾許，又抖擻精神，匆匆忙忙地為高考準(zhǔn)備，不論結(jié)局如何。

高中時光，大多是在和考試打交到。我們也曾經(jīng)為自己所取得好的成績而沾沾自喜；我們也為煉獄般的試題而煩惱，可不管怎樣，我們都在一點點地成長，在哭哭笑笑里不自覺地成長。

是誰說青春一場獨角戲？至少我還是很幸運，在這樣看似黑暗的時間里，有同學(xué)、父母、老師的陪伴，在一次次的失望里，我還能重始信心，一直堅定地走自己的路。

同學(xué)之間的感情深厚，因為我們將一起度過最美好的日子?；厥鬃哌^的心路歷程，從幼稚漸次成熟。一路走來，有歡聲笑語，也有起伏波折；有汗水，也有過淚水。

英語中有句諺語:AIIgreatachievementsweregainedwithenthusiasm.意思是說:沒有激情就成不了大事。這里的激情也就是從內(nèi)心發(fā)出的斗志！

我也不斷地告訴自己:無論如何，都不能放棄希望，放棄夢想。我要始終保持斗志昂揚，戰(zhàn)到最后一刻。

心存感激，永不放棄！即使在最猛烈的風(fēng)吹雨打中，我們也要抬起頭直面前面的困苦。

不負年華作文(篇7)

總要在這個世界留下點什么才算不負年華

今天看了一本書,是一個年僅十九歲的已故少年寫的,他在清華上游泳課時不幸意外溺亡,他叫楊聞韶。這本書的.名字,叫做《我守著更小的世界》。

“我只聽見一個個磨光了韻角的回憶畫面,飄曳著,在地面以上,苦苦證明著詩的光亮,暗淡,以及其他?！本褪沁@樣的語言,打動了我。

他的離去,極其簡短的一生,卻引發(fā)了我的思考。活著已是萬幸。這樣的人才,上帝早早地將他召喚了去。他的生命就像曇花一現(xiàn),因為美麗,因為短暫,讓人十分惋惜。

徐志摩也是,三十五歲就因為飛機失事,遇難離世了。他們的生命歷程如此的簡短,卻燃燒的那樣美好。我們還有什么理由不去珍惜生命,珍惜有限的時間?

每天都會有意外發(fā)生,你根本無法預(yù)計自己明天是否還活著。只能說不出意外,我們能活到多少歲?；畹桨耸畾q。所以,我們才揮霍著生命,揮霍著時間不加珍惜。

總要在這個世界,留下點什么,才不算辜負年華。你說對吧?

不負初心作文

大家是否了解寫好作文的竅門是什么？作文是提升學(xué)生閱讀和寫作能力的一種重要方法，通過寫作，我們可以擁有一種表達自己的方式，讓我們更加自信。好的文章需要有深刻的人生認知，欄目小編特意整理了這篇“不負初心作文”，強烈建議您收藏此頁面！

不負初心作文 篇1

夢想注定是孤獨旅行，路上少不了嘲笑質(zhì)疑

——陳歐在通往未來路上，每個人都是孤獨旅行者，總那么一個規(guī)律——忍得住寂寞，才享受得了繁華；或許當(dāng)你歷盡所有困苦，遭受所有白眼，吃掉所有委屈，吞下所有無奈；才會發(fā)現(xiàn)，你所做一切，都那么值得

是遠方，是夢想，是年輕召喚，是青春歌謠在傳唱

是虔誠，是未來，是不羈奔跑，是靈魂生命在燃燒未來不是夢，是一場年輕戰(zhàn)役，以青春，以夢想，以信仰去拼搏

我有夢想，遠到遠方。曾經(jīng)自豪地說出那些藏在心底話語，渴望換來一些鼓勵，可現(xiàn)實給我只有不屑眼神。“就他，行么？”“這是我聽過最好聽笑話了”小草崛起必然會受到泥土壓迫，夢想遠行自然會受到嘲笑。但能成長草一定經(jīng)歷了壓迫，實現(xiàn)夢想人一定忍過了那段最難受日子拿破侖受過嘲笑，矮小個子，以當(dāng)他說想帶領(lǐng)法國雄兵，席卷整個歐洲，建立一個前所未有超級大帝國時得到不屑，以被認為是空想而已?？珊髞硎聦嵶C明，他確實做到了，五破反法聯(lián)盟，形成了龐大拿破侖帝國體系，創(chuàng)造了一系列軍政奇跡短暫輝煌成就。沒有誰可以否認，他是成功?；氐疆?dāng)初，在別人質(zhì)疑嘲笑聲中，他沒有憤怒，而是安靜地沉浸在自己世界里，那個大大，散發(fā)著太陽般光輝夢想

所以沒有誰可以否認我們未來，它不是夢，而是夢想，是贊歌。是向往。

還記得看過那部文藝電影《轉(zhuǎn)山》，主角為了實現(xiàn)哥哥夢想，從昆明出發(fā)，騎著自行車，要翻過八座海拔均超過4000米雪山，路上還有不知道危險等著，靠著一張地圖一個背包，就這么上路。在騎一段連續(xù)29公里下坡時，親眼看見半路遇見騎友摔下懸崖。我想，他一定想過退縮，回頭，崩潰；然而人生是一場回不了頭旅行，最終他騎著快散架自行車沖下米拉雪山，在陽光里拉薩享受著，那時，他一定是快樂。因為，實現(xiàn)夢想本來就是快樂并痛苦過程，但成功那一刻一定是快樂，寂寞過后，繁華上演。

我有夢想，遠到遠方。“也許我沒有天份，但我有夢天真”“也許我手比腳笨，但我愿不斷探尋”你可以不屑，但我不會妥協(xié)。在生命河流里，逆流而上，直到，繁華籠罩，所有嘈雜，安靜……

不負初心作文 篇2

歲序更新高歌騰飛曲，春風(fēng)初度激揚奮進篇。砥礪奮進的2019年就要握別，蓄勢待發(fā)的2021年度立即啟程。值此辭舊迎新之際，向全院師生致以節(jié)日的祝賀及親切的問候!

感激在立即過去的一年里，全體教職工秉持著“以學(xué)生為中心 以進取者為標(biāo)榜 以教育情懷為樂趣”的理念，踐行立德樹人的根本任務(wù)，以進取者的矯健姿態(tài)，推動學(xué)院穩(wěn)步發(fā)展，扎實前進。立即到來的2021年度，是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年，也是學(xué)院創(chuàng)建特色高水平職業(yè)院校的要害之年，我們要信心百倍，不斷汲取新的教育理念，自強不息，用新時代新思想扎實推進學(xué)院快速發(fā)展，助力推進中國(海南)自由貿(mào)易試驗區(qū)和中國特色自由貿(mào)易港建設(shè)!

2021年度學(xué)院將以此為契機，不忘初心，牢記使命，全院師生齊心協(xié)力，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻，續(xù)寫三亞理工職業(yè)學(xué)院新 篇章。

不負初心作文 篇3

在我們的道路上，時光總是匆匆流逝。不經(jīng)意間，我們就走過了童年，成為了青年。這時候我們的青春就悄然來到了。這個時候我們就邁入了我們?nèi)松狞S金時間，在青春期的我們會時常有些沖動和迷茫。

記得我們小時候，常常會想著長大，覺得自己長大了就(春天的暢想600字作文)變得堅強了。那個時候，我們就可以做很多小時候我們不能做想做的事情。那個時候的我們不知道其實童年才是興的，無憂無慮的。有時候長大沒有小時候的我們想象的那么好。

隨著我們年齡的增長，步入青春期的我們變得叛逆了。我們沒有小的時候那樣整天纏著父母了，我們開始重視自己的私人空間了。那時候的我們和父母的爭吵就開始了……

別人說青春是騷動的時期，這個時候的我們都很迷茫還有很沖動。有的時候還會開始關(guān)注異性了。我們可能會為了別人的一句話而開始改變自己。這個時候的我們開始注重了自己的形象。開始希望得到異性的關(guān)注，將自己變得與眾不同。

剛進入初中的時候，我們都喜歡表現(xiàn)自己，覺得自己很厲害的話就可以吸引異性的關(guān)注。于是開始了打架斗狠，不知道青春可貴的我們認為青春很廉價。那個時候的我們開始迷上了電腦，每天留戀在虛擬的世界里。每天開始登QQ和人聊天，然后開始玩游戲。覺得網(wǎng)絡(luò)游戲十分有趣青春作文高中800字5篇青春作文高中800字5篇。

但是青春的我們不禁有壞毛病也有好的優(yōu)點。

進入了青春期的我們開始學(xué)會獨立自主，遇到事情我們都開始想著獨立解決問題了。在青春的我們沒有遇到困難就想起父母了，這個時候的我們開始自己想辦法克服遇到的困難。

青春期的我們沒有小時候的自私，我們開始為他人著想。開始了體貼別人，學(xué)會了去怎么樣關(guān)愛他人。那個時候的我們心里多了一種感情——友情。我們會在朋友困難的時候，去他身邊幫助他。

雖然青春的我們喜歡上網(wǎng)，喜歡玩游戲。但是這個時候的我們開始學(xué)會了觀察。我們開始在網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們感興趣的東西。我們不在是只知道讀書的書呆子了，我們也開始接觸了新的事物。增加了我們的視野。

每個人的青春都是美好的，獨一無二的。我們要珍惜自己的青春，在我們最寶貴的青春時代，綻放出自己最獨特的魅力。

不負初心作文 篇4

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。都說冬天遇到一個人的感覺是溫暖而不是銀行。謝謝你的出現(xiàn)，溫暖了我整個冬天。題記

鑫海里有短被珍藏的記憶，滿滿的都是關(guān)于你的回憶。三年時光匆匆走過，現(xiàn)在又是1年11月，又是一年冬季，我又想起了你。

縱使時光荏苒應(yīng)聰聰?？?，我們初見的場景，現(xiàn)在還在我心依然信息可見我們共同走過的路，依然歷歷在目，甘露高一的11月冬季運動會的開始干，跑完800米的我累得上氣不接下氣。你走到我的面前，遞給我一瓶水在我抬頭的那一瞬間，你溫暖的微笑映入我的心田，從那一刻起，我就想要認識你。其實我知道你只是運動會的志愿者。

世上就有這么多巧合，我們竟然住在同一個小區(qū)，而你也在我的隔壁班，后來我們變得形影不離，無話不說，我們也有了同一個夢里想南京大學(xué)。追夢的道路是壓抑枯燥的，而你治愈系的笑容在枯燥乏味的三年里給了我莫大的鼓勵，讓我有前進的動力。都說世間所有的相遇都是久別重逢，往事翩翩浮現(xiàn)眼前?；赝覀円黄鹱哌^的路，母狼發(fā)現(xiàn)遇見你一定是我上輩子拯救了銀河系，我到現(xiàn)在都記得我。會被別人誤會哭的不難自己。時你把我的話說:關(guān)系，你還有我在時溫柔的樣子。幫我解題時認真樣子，為了一個目標(biāo)拼命努力的樣子

我們相約南京大學(xué)，但不是所有的路都可以一帆風(fēng)順，不知道是因為私立還是本來就不夠努力，我們在高考中沒有考出自己想要的成績，你對我說我們再來一年吧，明年一起考南京大學(xué)，我們一定可以。我猶豫了，對不起，我還是失約了，單位上的壓力呀，得我透不過氣，我害怕再來一年的呀?與更重要的是我知道南京對我來說就是一個遙不可及的夢，于是你自己去了復(fù)讀學(xué)校，而我來到了濟南你不怪我沒和你一起，反而還要對我說你支持我所有的。選擇我是虎并不怎么適應(yīng)大一的生活，明明壓力更大的是你，在開學(xué)的這兩個多月里，還一直幫我事業(yè)生活，你也是唯一一個在我身邊一直陪了我三年的人，你說我怎么這么幸運。在我最好的年華遇到你。

我知道你對南京大學(xué)的自戀，而你知道我的不堪，你對我說以后我們一起考研吧，一起去南京那學(xué)我們又一次相約那已經(jīng)大勢和以往不同的是這次我一定不會失約。

微笑，網(wǎng)羅溫暖的風(fēng)，可以吹走所有的五塊，我們相約在南京到巡山約在一個春暖花開的季節(jié)。

青春是我的年華，愿我們可以以夢為馬，不負韶華。

不負初心作文 篇5

不負自己不負春文章1500字

我喜歡春天，是發(fā)自心底的喜歡。我想，春也是喜歡我的。不然，春怎會在杏花飄雨的時節(jié)擁我入懷？

曾經(jīng)，有多少希望和心念在冬日里孤寂難眠。當(dāng)立春的消息，吹遍煙雨紅塵。小河化凍的歡歌在耳邊爭鳴。我在暖陽下佇立，看枝頭那些美好的萌動，聽耳畔歡樂的鳥鳴。

一念起，花開荼蘼的燦爛，映入我的眼簾。我只愿淺淺喜，深深愛，珍惜清淺歲月中的春暖花開。

三月，春天在一縷縷暖陽里遍布紅塵。站在春的渡口，埋首，種下一些希望的種子。在一份份耕耘的勤勞中，靜賞一份春暖花開。

用春雨，串聯(lián)成詩句；用春風(fēng)，旖旎成韻腳。在虔誠的祈禱中，捻一指水墨，涂寫生命中的詩意，讓生命的枝椏充滿生機。

揀盡飽滿的種子，撒下滿腔的希望。用愛和責(zé)任澆灌每一棵充滿希望的秧苗。在淡看云卷云舒的'悠然里，看生命的果實在春意濃濃的時節(jié)充盈、圓潤、美好。

在一縷春風(fēng)里，走近遙遠的記憶。只因那一刻，與你一見傾心，再見傾城。紅塵陌上，與你相逢。曾經(jīng)的繾綣，刻骨、難忘。

每一個花開的三月，我獨自行走在沒有你的杏林，與花對飲。撥開氤氳在心底的霧霾，在一行行詩句里把你追尋。匆匆那年，你是我一生的眷戀。

情由念起，念有心生。流年深處，藏于歲月的詩箋，暗香浮動。等你是一場花期，我寧愿錯過所有的風(fēng)景。只因那一句動人的約定。

一些懂得，無須刻意。煙雨紅塵，深情幾許？春天的門楣掛滿思念的風(fēng)鈴，在一朵桃花里低語：春暖花開，只等你來。我會用安然的歲月，為你點燃一生的花期。

阡陌紅塵，煙雨人生，有多少遇見可入眸，入心？靈魂深處的相遇，是刻骨的緣分，無法放下，也無需放下。此去經(jīng)年，一些感動，一些遇見早已描摹成生命里的情深。無需提及，依然會在歲月深處安暖著過往的曾經(jīng)。

一些說好不離不棄的，也早已走失在歲月的渡口。擦肩的都是過客，留下的才是永恒。那些懂得，那些相惜已是靈魂深處的另一個自己。

愛玲的那一句：“哦，原來你也在這里?！卑胤陼r的多少欣喜。春天，當(dāng)枝頭萌動的絲絲綠茸漸濃，站在煙火燦爛的三月，回眸，我的煙雨紅塵依然有你。

窗外的一弦銀月，和我低語獨自的清歡。用淺淺的筆墨，畫一個微笑的臉。原來，你就是我靈魂深處的另一個自己。微醺的春風(fēng)傳來靈犀，記得，我的燈火闌珊處一直有你。

喜歡春天，喜歡她褪去冬的孤寂和冷酷后的繁花重現(xiàn)，暖意融融。喜歡花木在春雨里復(fù)活，抽枝、吐蕊的生機盎然。

在驚蟄來臨，雷發(fā)東隅的時刻，走出禁錮視野的樓宇。在鳥兒歡唱的亭臺，放慢我們的腳步，聽聽春的聲音。有多少期盼，就有多少等待。

風(fēng)中的草香，旖旎著初春的世界。在一朵粉白的杏花春雨里等待，那桃之夭夭，灼灼其華的璀璨。有多少心念，都隕落成昨日的煙花。那滿地的灰燼，那么冷，那么涼。

“寒水依痕，春意漸回。”東風(fēng)一吹，梅花漸瘦，杏花漸肥。萬枝杏紅已開遍，春風(fēng)細雨雙飛燕。這個春天，我會植一株杏花于心底，笑迎東風(fēng)，珍愛自己一生的燦爛。

陽春三月的陽光極暖，灑在人的身上，令人微醺欲醉。堤岸邊的柳絲，一天一個模樣，由鵝黃到翠綠，用她的美麗宣告著春的訊息。街道的兩旁，久違的一樹一樹的茸嫩，一樹一樹的嫣然，正在演繹著小城春的韻律。

春到人間草木知，那一壟壟的青荇日漸蔥蘢，在軟泥里招搖。那一方方油菜花田也日漸暈出黃艷艷的燦爛，在暖陽下微笑。

站在春的臺階，越過初春乍寒的冷，滿目春色。一枝杏花粉，一樹梨花白，一畦桃花艷，開遍了盈盈的果園。

陽春三月，新葉如詩，在碧空下，舞動著萬種風(fēng)情，詩意篇篇。在山水間，我且歌且行，搖曳一路花影。歲月，在塵世的斑駁中雕刻一絲禪意。流年，在時光的河流里擺渡一點佛性。

與春相惜，是一場靈魂的皈依。只愿，溫一壺春色，與時光對飲。記得，我會不負自己，不負春。

不負初心作文 篇6

樹正在結(jié)果子，風(fēng)在搖動樹葉。不管這個過程經(jīng)歷了多少挫折，它只會給人們帶來幸福的收獲。他們在自己的世界默默付出，就像我們在考場努力寫作一樣，我們盡力不辜負時代和過去。

從我們出生的那一刻起，我們就注定要滿懷期待地前進。當(dāng)我們聽到你的第一聲巨響時，我們的父母會期待你將來成為一名歌手。當(dāng)他們看到你的第一支舞時，他們會想方設(shè)法讓你成為一個他們一直為你著想的舞者，只希望你以后不要成為一個平庸的人，能做你想做的事，不會被生活追求夢想的無奈所阻礙。因此，你必須從小就開始努力，不要讓父母失望，不要讓自己將來后悔。在我們這一代人中，只有因為對父母有太多的期望，成長之路一定會很沉重。

哪里有競爭，哪里就有動力。從小學(xué)起，我們就被告知要積極向上。我一直認為這是積極的解決問題和高成就。這就是驅(qū)使我熱愛學(xué)習(xí)的原因。我喜歡看到我取得好成績后父母臉上的幸福笑容。當(dāng)時，高分成績單對我來說更像是一張?zhí)枪?。我能從它周圍的環(huán)境中感受到榮譽的甜蜜，但它毫無用處。但當(dāng)我年輕的時候，我被這些小小的榮譽所吸引。我知道，如果我成績好，我就可能成為掛在街坊嘴邊的“別人的孩子”，別人的稱贊也會讓我父母的臉熠熠生輝。因此，我在學(xué)習(xí)上花了更多的精力。我知道沒有任何理由都得不到好成績。只有努力工作才能給我?guī)硎斋@。

當(dāng)我到了初中，我的成績不再是一張無用的糖果紙。這是我進入高中的鑰匙。它帶給我的不僅是榮譽感，更是對未來的期待。我對學(xué)習(xí)的興趣開始下降。它成了我肩上的一座山。可能是壓力太大，精神負擔(dān)太重。我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是一種樂趣，而是一種激烈的競爭。學(xué)校是生活的競爭場。在這次比賽中沒有人會憐憫你。從那以后，我就再也沒有取得好成績，但我越來越重視它們了。我夢想他們能在這個重要時刻回到我身邊。我在與時間賽跑，每天都要咬緊牙關(guān)，與時間賽跑。很明顯只有六個小時的睡眠，但不是在課堂上。我夢想著在一個理想的高中走廊里跑來跑去

沒有雨傘的孩子只能在雨中奔跑。淚水滑過我們的臉頰，雨水一起打濕了我們的驕傲。一方面，天氣很冷，另一方面，天氣很熱。我們努力工作，終于可以不辜負我們的時間和我們自己。

不負初心作文 篇7

二戰(zhàn)結(jié)束后，大衛(wèi)?賽德勒開始從事電影劇本創(chuàng)作，他一心想將喬治六世克服口吃的故事寫出來，搬上銀幕。由于有著相似的經(jīng)歷，他的劇本寫得猶如行云流水，對于口吃障礙的描寫更是入木三分。一位年長的電影編劇看過賽德勒的初稿后，認為這絕對可以成為一個劃時代的作品。但禍端不請自來，一場大火將劇本燒成灰燼。

賽德勒不得不憑借記憶重寫劇本，近xx過去，當(dāng)劇本完成了一半時，他接到一紙通知：喬治六世的遺孀伊麗莎白拒絕他寫關(guān)于喬治六世的故事，并且要求他將劇本交給她。這無異于晴天霹靂，賽德勒不停地找伊麗莎白交涉，但得到的答案只有一個：“不能寫，除非我去世?！?/p>

這一等就是28年。xx年春天，電影《國王的演講》橫空出世。這部修改了近五十次的電影劇本震驚了整個影壇，深受觀眾的好評。在xx年第83屆奧斯卡頒獎典禮上，《國王的演講》獲得最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角、最佳原創(chuàng)劇本四項重磅大獎。電影公映時，賽德勒淚流滿面，他說：“我有些不知所措，這是我有史以來第一次明白，我能發(fā)出聲音，我的聲音能夠被人聽到。對一個口吃患者來說，這一刻意味深長?！?/p>

他們都用自我的實際行動告訴大家—功夫不負有心人。不管是從前還是此刻，又或者是未來，這都是不變的真理，不爭的事實！

最初的設(shè)想是流浪漢向賣花女買花，而賣花女拿錯了。卓別林發(fā)現(xiàn)，這樣可以表現(xiàn)賣花女是盲人，卻表現(xiàn)不出她誤認為流浪漢為富翁。他很快有了新主意：若是富翁先來買花，然后流浪漢再來買呢？拍攝后，他發(fā)現(xiàn)仍未表現(xiàn)出誤會。卓別林反復(fù)思考后，決定讓流浪漢買完花，又返回再買一朵，讓賣花女誤認為是返回的富翁。可拍完還是覺得不理想。

一天清晨，卓別林醒后，突然聽到窗外傳來汽車的開門聲。他靈光一閃，有了新構(gòu)想：遞給流浪漢的花掉下來，賣花女卻不知道，流浪漢發(fā)現(xiàn)她是盲人；在賣花女找錢時，富翁正好坐進汽車離去，賣花女聽到聲音后，以為流浪漢是離開的富翁，并未給他找錢。

故事想好了，細節(jié)還要打磨，因此僅僅是遞花這個動作卓別林都反復(fù)拍攝。他不在乎拍了多少次，只想呈現(xiàn)完美的初見。

查找近千百年的史料記載，有哪些大人物不是辛苦付出、刻苦學(xué)習(xí)才獲得成就的，而是生下來就是天才的？他們都是刻苦學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在付出之后，沒人會還是一無所獲，就算他走錯了方向，也有所明白，這條路是不可以走的。只要你付出，真理總是會在你這邊。

無獨有偶，又比方說孟非。孟非——一個普通的主持人。大家也許只清楚他是江蘇衛(wèi)視《非誠勿擾》的主持人吧，但是，你們知道他之前的經(jīng)歷嗎？他的生涯是多么的不容易！孟非在1990年高考落榜后，做過搬運工、送水工、保安等工作。1991年至1992年期間，在江蘇廣播電視報印刷廠做印刷工。1992年至1996年，在江蘇電視臺文藝部體育組擔(dān)任攝像，開始了新聞工作生涯。孟非從攝像、記者、編導(dǎo)、制片人、主持人的不同角色上一一走過。四十年，人生坎坷，從平凡到精彩，命運總在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)折。但是，他卻順應(yīng)本心，淡定從容，坦然地面對每一次改變。

有人說過這樣一句話：功夫不負有心人。其實，世界上的人都是平等的。那為什么有些人的人生是成功的，而有些人是失敗的呢？是因為成功的人愿意付出努力，愿意經(jīng)受困難；而失敗的人經(jīng)常被困難打退。“只要你不跪下，沒有人會比你高?！?/p>

負責(zé)任作文熱門15篇

下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的“負責(zé)任作文”相關(guān)資訊，請大家關(guān)注。作文是考察語文能力的重要方式之一，不斷練習(xí)寫作可以幫助我們提高語句的運用能力。如果想要寫好作文，我們需要盡可能多地去積累和整理。希望本文能夠幫助到您的工作和生活！

負責(zé)任作文 篇1

相比以前的生活，我們擁有的，我們勞動的更少，我們盲目的，我們反思的更少。也許你會發(fā)現(xiàn)，你真的丟了什么。

我在生活中也發(fā)現(xiàn)了，我似乎丟了一個公民應(yīng)該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。

那時，烈日烘烤著大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人”，我抱怨著，看那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，指責(zé)著那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個個子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許后跑了過來，我以為是看到了什么好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動多臟啊，他卻拿著帶子跑了過來說：“我還以為你要撿呢。”我怔住了，看著他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑著跳著，一切仿佛充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

是啊，我們只顧著說時，誰又會真的去做呢？我丟了對社會，對自然，對人民的責(zé)任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。

點評：開頭出手不凡，采用駢偶句，十分藝術(shù)化。文中以景物描寫烘托心情。形象且具體。結(jié)尾耐人尋味，引人深思。最大的亮點是立意高遠，一個中學(xué)生能由自己想到社會責(zé)任，社會公民，實屬不易。

負責(zé)任作文 篇2

學(xué)校正在開展“建三心校園，當(dāng)三心學(xué)生”的活動?！叭摹笔侵赣幸活w感恩的心、一份責(zé)任心和一片奮發(fā)向上的進取心，我也想成為一個有責(zé)任心的好學(xué)生。

記得有一次，爸爸喝了一點酒，正準(zhǔn)備開車回家，我一看就著急了，一個箭步?jīng)_上去，一把奪過他手中的車鑰匙，并一臉嚴(yán)肅地勸道：“爸爸，你喝了酒可不能開車??！第一，交通法規(guī)規(guī)定不能酒后駕車，你可不能違法?。〉诙?，酒后駕車很容易引起交通事故，電視里那么多慘烈的事故場面，你看到了嗎？事故一旦發(fā)生，不僅會使他人的生命受到威脅，使他人的家庭遭遇到很大的不幸，而且你也會受到法律的制裁，我可不希望你這樣啊。第三，我們學(xué)校正在開展?fàn)幃?dāng)”三心學(xué)生“的活動，你可要做個有責(zé)任心的好公民，為我做個好榜樣?。　?/p>

爸爸聽了我的話，撫摸著我的頭說：“行啊，你說得頭頭是道的，還真有道理，走，我們坐出租車回家！”

坐在回家的車上，我為自己做了一件有意義的事而開心地哼起了歌。

負責(zé)任作文 篇3

責(zé)任，這兩個字是什么意思呢?我曾以為把自己份內(nèi)的事做好就行了，其實遠遠沒那么簡單。

隨著年齡的增長，我對責(zé)任二字的含義有了更深得了解。所謂責(zé)任，就是人要有責(zé)任心，是指對自己和他人，對家庭，對集體，對國家，對社會所擔(dān)負的責(zé)任，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、同情心等相比，應(yīng)該排在首位，是“核心”，“心”即使弱一點，只要有責(zé)任心，也會彌補人的很多弱點。

做為一個學(xué)生就是要認真聽講，努力學(xué)習(xí)是對自己負責(zé)的表現(xiàn)。平時注意勤儉節(jié)約，常幫家人做能力所能及得事就是對家庭負的表現(xiàn)?？吹浇稚系膹U紙、塑料袋等撿起來扔到垃圾箱，這是對社會負責(zé)的體現(xiàn)。

而作為一個員工，自己的責(zé)任就是保質(zhì)保量地完成任務(wù)，這也是對領(lǐng)導(dǎo)、對集體、對國家負責(zé)的表現(xiàn)。一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體行動中，工作責(zé)任心越強，表明他富有進取心、事業(yè)心、和成就感。

對工作負責(zé)就要做一個有責(zé)任心的人。一個人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。如果一個人沒有責(zé)任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成績來。不論你是一名默默無聞的辦事員，還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)有責(zé)任心，凡事盡心盡力而為。一個有責(zé)任心的人，一定會認真地思考，勤奮地學(xué)習(xí)，努力地工作，細致踏實，實事求是;一個有責(zé)任心的人，做每一件事都會堅持到底，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問題;一個有責(zé)任心的人，一定能主動處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任;一個有責(zé)任心的人，一定會從事業(yè)出發(fā)，以工作為重，而不會只把精力放在那些揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖、了解領(lǐng)導(dǎo)的好惡上。

做為我們新一代的年輕人，我們必須加強學(xué)習(xí)能力，更要增強我們的責(zé)任心。那些對待工作漫不經(jīng)心、工作浮躁馬虎、不思進取的責(zé)任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是不受人歡迎的。其結(jié)果必然是不能適應(yīng)社會的需要。

回想自己剛進單位的時候，那時候自己的對學(xué)習(xí)還不到位，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，思想還不成熟，看問題簡單，使得工作方法不適應(yīng)工作的需要。經(jīng)過公司的培訓(xùn)輔導(dǎo)后，使我了解到自己的差距，不能再像以前那樣虛度光陰，必須改變自己，重拾自己?，F(xiàn)在，我常提醒自己要珍惜工作崗位，進入了新的部門，更要嚴(yán)格要求自己，向前輩或業(yè)務(wù)好手學(xué)習(xí)，不懂就問，取長補短，知道自己的責(zé)任在那里，不斷地提高思想認識和業(yè)務(wù)能力，干一行愛一行，踏踏實實做事，做一個有對家人、對單位、對國家、對社會負責(zé)的人。

負責(zé)任作文 篇4

每個人聯(lián)系在一起就構(gòu)成了社會，人與人之間，人與社會之間的系能穩(wěn)定地維系，關(guān)以之下斷優(yōu)化，全面發(fā)展。依我看，最關(guān)鍵的還是離不開“責(zé)任”二字。

甚至當(dāng)我們呱呱墜地時就以經(jīng)開始有責(zé)任感了。對父母，對社會上的所有，只有你負了責(zé)任，別人一定也在為你負責(zé)。

更好的完善自我，“吾日三省吾身”，這是自我責(zé)任；經(jīng)營者出售價廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠實守信，這是對消費者負責(zé)任；包干雜志撰文真實，正確把握輿論的導(dǎo)向，是對社會負責(zé)任；而我們?nèi)巳吮Ｗo綠化。保護生態(tài)，這是對全世界，全人類負責(zé)任?？梢娯?zé)任涵蓋的范圍是廣泛而又多層次的。

當(dāng)然，責(zé)任是相互的。只有主動對別人負責(zé)任，別人與社會才會對你負責(zé)任。所以“我為人人，人人為我”正是這個道理。而一人不愿意盡自己應(yīng)盡的責(zé)任，則社會的懲罰，諸多丞丞于私利，蠅營狗茍之人在這方面以為我們提供了前車子鑒。

對與我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分認識到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任，樹立遠大的抱負，以是當(dāng)務(wù)之急。

作為未來社會的建設(shè)者，社會賦予我們的責(zé)任會更重大。任重道遠。讓我們一起去迎接著這新的挑戰(zhàn)吧！

負責(zé)任作文 篇5

此次學(xué)習(xí)的一類事件都反映我們在平時的工作中還存在工作責(zé)任心不強，不注意工作細節(jié)!通過學(xué)習(xí)我們充分認識此類問題的嚴(yán)重性，并從中吸取了教訓(xùn)。

當(dāng)重視小事成為一種習(xí)慣，當(dāng)責(zé)任感成了一個人的生活態(tài)度，我們就會與“勝利”、“優(yōu)秀”、“成功”同行。

這是 SNT 公司總裁亨利·賽德雷說過的一句話。

的確， 做事是成事的實踐過程，不干事就成不了事，干事了，若是忽略了重要的細節(jié)問題，可能也成不了事，甚至還可能壞事，可能會造成把大事弄小、把小事弄大的后果;能成事是最終結(jié)果，也是我們工作成果的體現(xiàn)，還是檢驗工作的一個顯像因素，把握好了細節(jié)因素，才能為成事奠定基礎(chǔ)。

工作中無小事，生活中無小事，人與人的相處中亦無小事。

其實任何小事都是大事。

集小惡則成大惡，集小善則為大善。

那如何去敏銳地發(fā)現(xiàn)小事呢?人的責(zé)任心! 責(zé)任心體現(xiàn)在實上，即實事求是，踏實、扎實。

也可以這樣理解，就是所關(guān)注的細節(jié)要以實在、實際和事實為基礎(chǔ)，要定位清楚，把握準(zhǔn)確，不能空中樓閣的細，不能超出事件本身的細，更不能超越自身工作范圍的細。

因此我個人認為，注重工作上的細節(jié)是非常重要的，將通過這次學(xué)習(xí)，我在工作中將更加增強注重和把握細節(jié)的意識。

負責(zé)任作文 篇6

雖然我在《談?wù)勎覀兊呢?zé)任心》這篇作文中已經(jīng)寫了說我們以后要讓我們一起努力，把責(zé)任心牢牢的鎖在我們的心中，不要讓它跑了，讓它永遠的陪伴著我們成長?？墒?，剛發(fā)完，我媽看了一邊說：“芳芳，你根本就沒有用心的寫這篇作文，你的題目應(yīng)該是《談?wù)勎覀兊呢?zé)任心》，可這篇作文題目卻是《談?wù)勎覀兊淖宰鹦摹?，你說，你有沒有做的像你寫的一樣，要有責(zé)任心？”

我看了以后，非常的愧疚，明明剛寫完說要對自己有責(zé)任心，可是，剛寫完，責(zé)任心就不起作用了，所以，今天，我就深刻的反思一下我對父母，對弟弟的責(zé)任心。

我對責(zé)任心有不滿意的地方，比如在家里，媽媽又洗碗又洗衣服的，我看著都累，何況媽媽呢！所以，有時媽媽實在太累的時候，就讓我?guī)蛬寢尠淹胂锤蓛?，可是，我洗著洗著，就有些不耐煩了，就開始胡亂的洗了，胡亂洗好的鍋，到自己的眼里都過不去，何況是媽媽，所以我就想：算了，不洗了，我媽不會說我的?？墒?，到媽媽發(fā)現(xiàn)的時候，媽媽還得重頭洗，不但沒有減輕媽媽的負擔(dān)，還讓媽媽更累，看到這樣，我就會自責(zé)：我當(dāng)時為啥沒有洗干凈呢？真是的，都怪我。自己也太不負責(zé)任了。還有，早上起來，被子疊了，卻不把窗簾拉開，隨手的事情，老是麻煩媽媽，這也是不負責(zé)任的表現(xiàn)。

我滿意的地方便是我照管弟弟的時候了，有次爸爸媽媽在中午困了，就對我說：“芳芳，你把昭昭照管好，我和你爸睡一會兒！”我這個做姐姐的總得要給弟弟做榜樣啊，所以，我的責(zé)任心給我的使命就是‘把昭昭照管好’。這就是我滿意的地方。

我希望以后，不管做什么事，都要有責(zé)任心，如果沒有責(zé)任心，這件事就做不好，所以，所以，我會盡力把我的責(zé)任心牢牢的鎖在我的心的，不會讓它跑走了。

負責(zé)任作文 篇7

責(zé)任，這是我們常說的一個詞語。在生活中，處處需要責(zé)任。每一個人都有自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，我們要做一個有責(zé)任心的人。

那天，我正在寫作業(yè)，有一道題不會做，我稍微想了一會兒，就覺得我不會做，準(zhǔn)備放棄它，去問老師。問同學(xué)這道題怎么做。正當(dāng)這個想法在我的腦海里蔓延時，我看到了我的朋友小然，她在刻苦鉆研一道數(shù)學(xué)題，我走過去，對她說：“我們休息一下吧，出去玩一會兒，別再想它了。反正老師會講的，等老師講就是了?！蔽覜]想到，她的臉色突然變嚴(yán)肅起來，一臉正氣地對我說：“你怎么可以這樣想？遇到問題，你一味地逃避，等待，就可以解決問題嗎？你不去面對它，不自己去戰(zhàn)勝它，它怎么可能在你面前消失呢？遇到困難，要靠自己去攻克，不能只等別人幫助你。你要對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，對自己的一切負責(zé)，要做一個有責(zé)任心的人。只有學(xué)會對自己負責(zé)，做一個有責(zé)任心的人，才能讓進步、成功永遠與你相伴、相隨。”

我聽著她這嚴(yán)厲、懇切，又略帶責(zé)備的話語，心想，是啊，我錯了。我一直以為自己對學(xué)習(xí)足夠的負責(zé)任，卻不知道我做的還遠遠不夠。知難而進成了一個單純的詞語，卻沒有把它烙進我的心里。我不能遇到困難就逃避、退縮，我要向前飛，我要學(xué)會為自己負責(zé)，對學(xué)習(xí)負責(zé)，對自己的一切負責(zé)。我要做一個有責(zé)任心的人。

于是，我回到了位子上，繼續(xù)想剛才那道題。奇怪，我竟然很輕松地想出來了。我坐到椅子上，看窗外那陽光明媚、風(fēng)和日麗的春日景色，心想，做一個有責(zé)任心的人，真好。

這時，小然過來了。她說：“你看，我就想著你一定能夠做出來。你要學(xué)會對自己的行為負責(zé)，做一個有責(zé)任心的人。”聽她說完這段話，我的心好像被沐浴在了陽光下，接受著陽光的撫摸。我想，從現(xiàn)在開始，我要比以前更加的努力，對自己的行為、學(xué)習(xí)負責(zé)，對自己做出的一切事情負責(zé)任。我還要用優(yōu)異的成績來對我的親人負責(zé)任，對我的朋友、對那些幫助過我的人負責(zé)任。我要做一個有責(zé)任心的人，對自己的一切負責(zé)。

那天的事情已經(jīng)永遠深深地烙在了我心里，永遠不會消失。

窗外的陽光依舊明媚，陽光下的笑臉十分燦爛。我一定要做一個有責(zé)任心的人，努力，加油！

負責(zé)任作文 篇8

人活在世界上，有享受生活的權(quán)力，也要有承擔(dān)責(zé)任的義務(wù)，我認為，責(zé)任心就是心里要有責(zé)任感。比如說我們的老師，責(zé)任就是教育我們，再比如我們的父母，責(zé)任就是撫育我們，那么我們小孩子的責(zé)任是什么呢？那就是好好學(xué)習(xí)。

責(zé)任心的養(yǎng)成是需要一個過程的。原來，我做的不夠好。學(xué)習(xí)上，我的學(xué)習(xí)總是缺乏一種主動性和自覺性，做作業(yè)老是要媽媽一遍一遍的催促。把老師布置的作業(yè)做完，多余的一點也不想做。還有，考試、平時做作業(yè)的時候，注意力也不集中丟三落四，磨磨蹭蹭，粗心大意，丟了不少分，吃了不少虧。

后來，隨著年齡的增長，也由于老師和父母的教育，我逐漸的成長起來了，也慢慢地有了責(zé)任心的意識。我懂得了一個人如果沒有責(zé)任心那他就是一個自私自利的人，人不能光為自己考慮，我們每個人都應(yīng)該貢獻自己的光和熱，這樣，我們的世界才能和諧共處。作為我來說，首先我就要自己搞好自己的學(xué)習(xí)，不要讓父母催促我。改正不細心的毛病，養(yǎng)成認真刻苦，勤于思考的習(xí)慣。還有，平時要幫父母一些力所能及的家務(wù)活。做一個責(zé)任心強，能力強的好孩子。

負責(zé)任作文 篇9

我非常想做一個有責(zé)任心的人，可是我并沒有做到，因為在三跳運動會最后那天已經(jīng)出現(xiàn)了。

三跳運動會最后一天的下午，雖然有陽光，但還是有些冷。我同桌和我的好朋友周子瀾是老師安排撿垃圾的。運動會完了，我的好朋友周子瀾讓我把她的東西那會班去，我不假思索地答應(yīng)了她。我從非常擠得樓梯里，我被擠來擠去，終于出來了。我蹦蹦跳跳的來到教室里，把周子瀾的東西放在了她的座位上。

我走回班里，看了一會兒書，先是周子瀾和我同桌回來了，后來才是金老師回來了，金老師明顯非常生氣。我們都非常的害怕。金老師把我們嚴(yán)厲地批評了一頓，因為沒有人幫我同桌和我的好朋友周子瀾撿垃圾，所以才批評了我們。我心想：老師啊，您真是冤枉我了??！我是為了幫周子瀾拿東西，才不能幫他們撿垃圾??！

我決定以后不管有什么事，我都要做一個有責(zé)任心的人。

負責(zé)任作文 篇10

9月1日我去學(xué)校報到，我十分高興也十分難過。高興的是因為可以見到老師同學(xué)了；難過的是因為方老師走了，我們很舍不得。畢竟四年了，我們和方老師有了一定的感情，而且方老師也對我們很好。

不過我也很好奇，想知道我們的新班主任長什么樣。到了學(xué)校，我見到了我們的新班主任——錢老師。錢老師長著一頭短短的卷發(fā)，看上去很可愛。等我們收好新書，交好作業(yè)后，老師就布置作業(yè)了。老師開始布置作業(yè)了，我以為今天的作業(yè)會很少，可誰知有這么多作業(yè)。怎么，老師忘了今天剛開學(xué)了嗎?這么多作業(yè)，還要包書皮。同學(xué)們議論紛紛，看來老師給大家的第一印象不是很好。

我回到家和媽媽說今天作業(yè)很多，可媽媽卻說：“這個老師好?！焙?？怎么好了？我心想。今天的作業(yè)多，但以我的速度，晚飯以前所有的`作業(yè)絕對寫得完。

第二天中午，老師十分負責(zé)任，給我們準(zhǔn)備了餐巾紙，以前方老師就沒有，所以大家不那么討厭錢老師了。

下午，負責(zé)任的錢老師又為我們準(zhǔn)備了一個工具盒，里面有剪刀、雙面膠、固體膠等用品，在我心里已經(jīng)有點喜歡這位錢老師了。

晚上，回到家我和媽媽說了這件事，媽媽說：“是的，這個老師是很負責(zé)任，，之前你們方老師都幾個多月不發(fā)校訊通，錢老師幾乎每天都發(fā)呢！”

這時，我覺得錢老師是一位非常有責(zé)任心的好老師。

負責(zé)任作文 篇11

星期五放學(xué)回家的時候，我的心里一直悶悶不樂的。因為今天我沒有完成老師交給我的任務(wù)——忘記給同學(xué)評分了。媽媽知道了這件事后，并沒有責(zé)怪我。到了晚上睡覺前，媽媽給我講了一個關(guān)于責(zé)任心的小故事：

前蘇聯(lián)的一個宇航員獨自一人駕駛宇宙飛船，在完成任務(wù)準(zhǔn)備返航的時候，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈了，沒有辦法打開，也不能減速，最后飛船爆炸了，宇航員也犧牲了。后來，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，造成事故的原因是因為地面的檢查人員責(zé)任心不強，在檢測的時候疏忽了一個小數(shù)點，才釀成了這場大禍。

聽了這個故事，讓我非常吃驚，一個小數(shù)點竟然會造成這么嚴(yán)重的后果。這時，媽媽語重心長地對我說：“你看，責(zé)任心對一個人來說有多重要。每個人都有各自的責(zé)任，不僅要對自己負責(zé)，也要對別人負責(zé)。你知道自己的責(zé)任嗎？”我不假思索地說“我知道！我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，還要做老師的好幫手、同學(xué)們的好伙伴！”媽媽點點頭，一邊摸著我的頭，一邊微笑地說道：“對呀，既然知道自己的責(zé)任，就應(yīng)該認真做好每件事，做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的好孩子！”聽了媽媽的話，我深深地點了點頭，鄭重其事地說：“媽媽，我知道了，我以后不再丟三落四，用心地去做每件事，努力做個有責(zé)任心的人！”聽了我的回答，媽媽抱著我，欣慰地說道：“相信你，你能做到！”

負責(zé)任作文 篇12

一頭金色的短發(fā)，一副紅色邊框的眼鏡，有時穿著裙子，有時穿著一身運動裝跟我們快樂的跟我們跳繩的人是誰？那就是我的班主任。

我的班主任很有責(zé)任心，大家都很喜歡她，也很喜歡她的課！

我的班主任會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、夸張、精彩的表情來講課文，讓我聽得入了迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景，仿佛我進入了課文里的內(nèi)容。其實我的班主任的聲音并不大，她是為了讓我們聽到才大聲。

以前我的作文十分差，搞得我都沒信心了，非常的沮喪，一聽到要寫作文我的頭都大了！但有一個人，她讓我有了信心，不再沮喪，她就是我的班主任。

班主任，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

負責(zé)任作文 篇13

一頭烏黑的長發(fā)，淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，人見人愛，她就是我們班的班長周筠曄?？删褪沁@位漂亮的女生成了我們的里大多數(shù)男生的眼中釘，肉中刺。你不知道是怎么回事？那好吧，我現(xiàn)在就告訴你。

一個星期三的中午，我早早的來到了學(xué)校，倒在桌子上呼呼大睡起來，不知什么時候我被一陣敲桌子的響聲驚醒，原來是班長拿著教棒站在我面前，我嚇得大氣不敢出一下。她假笑著對我說：“呵呵，睡得好香嘛！跟周公有什么好聊的??？”“有啊，周公讓我跟你說，漂亮的女孩太兇了會變的不好看的。”我不服氣地說。周圍的男生聽了我的話都邪氣的大笑起來。“不好好看書還貧嘴，小心我把你的舌頭剪下來讓你不能跟周公聊天?！卑嚅L舉起了教棒杏眼圓瞪，嚇得我不敢再說。教室里馬上安靜了下來。你看你看，我們的班長真辣呀！非一般人可比。

就這樣，我們男生一直在她的管治下過著痛苦的生活，私底下我們男生都說“命苦啊！這樣的日子何時才是盡頭??！”為了不使我的壽命縮短，在她面前我就變的乖乖的，平時盡量不與其碰面。老師說，在班長的管治下，班風(fēng)日漸良好。

我們班的班長辣不辣？雖然，她很令人害怕，但她也有溫和的一面，有一次同學(xué)的椅子壞了，上課的時候只能站著，她便拿來釘子替他修好。要是遇到哪個同學(xué)向，身體不好，缺課了，她還會主動幫助輔導(dǎo)。我漸漸覺的其實我們的班長是她辣的可愛的好班長！

從這學(xué)期開始，我漸漸地發(fā)覺，原來我們并不能少了那么幾個“壞”男生，因為少了他們，班里就少了一些歡聲笑語。

他們有的是運動健將，有的是整人專家，有的是故事大王，有的是學(xué)習(xí)強將。他們永遠是千姿百態(tài)的，深不可測的，并且是非?？蓯鄣?！最重要的是，他們是我們心中的“好人”，這個好人指什么呢，你們想想看呢？

你看說著就來了！那個個子高高的，頭發(fā)前面向右偏的男生，他就是盧泛舟，（盧泛舟幾乎是“舉校聞名”）他旁邊那個頭發(fā)微黃，前面向上翹起，個子不算高的，就是孫鵬，他名氣也不小呢！這不，兩個人又“打”起來了，孫鵬用力一推，盧泛舟就倒在地上了，盧泛舟快忍不住了，可能因為太疼了吧，最后他靜靜的坐在那里，孫鵬趕緊去道歉，沒有成功，過了一節(jié)課，下課了，看兩個人又樓在一起玩兒去了。哎，真是沒辦法，真是好了傷疤忘了疼！不過他們的心胸好寬闊，真是讓人佩服。如果換了其他人，可能就糟糕了！

你聽，上課了，老師提了一個問題，大家都在思考，程鵬把手舉了起來，一開口，居然說了一句：“沒辦法，我的長篇大論又要開始了?！边@下可好，同學(xué)們七嘴八舌的討論起來。但是，你可別看程鵬嘴頻，回答問題可是他的強項喔！（不過有時候廢話多的讓人頭疼）

體育課到了，“跑接力？耶！太棒了！”一聲聲歡呼真讓人振奮。你看，他跑得多快，就像受驚的兔子一樣，拔腿就跑，他呀，就是賈博文，看他現(xiàn)在不是很愛和其他人下課玩兒了，是因為他退出“演義圈兒”了，（這可是好多人公認的）真不知道是為什么。但是他的“緋聞”還是很多，這叫“人倒名不倒”。

“Oh!Mygod!”聽，這是同學(xué)門在尖叫，（幾乎全是女生）陳維在扔壘球，從操場這邊的大樹下，扔到了那邊的籃球架下，真是不可思議那！也不知道他的臂力是從哪里來的，那么大力氣。（我們可再也不能惹他了，免得惹火了，把我們?nèi)拥交@筐上去了！）

“王磊加油！加油！“這是運動會上，同學(xué)們在為跑800米的王磊加油的聲音。只見王磊飛一般的跑著，離終點越來越近，最終還是跑了一個第一名，也真夠厲害的。那時他腿還破著呢。

這些就是我們班可愛的“壞”的男生，夠格了吧！可能你會認為我是“老王賣瓜——自賣自夸”，你放心，他們永遠是最好的、最完美也最講義氣的！我們誰都不能離開他們那些樂觀、可愛并且“壞”的男生們！你們在我們心中，永遠位居——第一！

負責(zé)任作文 篇14

當(dāng)你從母親的肚子里呱呱落地的時候，責(zé)任就是你一生中不可缺少的伙伴，無論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，多少的喜怒哀樂……

所謂責(zé)任心，是指個人對自己和他人、對家庭和集體，對國家和社會所負責(zé)任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心等相比，是“群心”燦爛中的核心。責(zé)任心是衡量一個人成熟與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，一種很重要的素質(zhì)，是做優(yōu)秀的人所必須的。

我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：有個人到一公司應(yīng)聘，經(jīng)過交談，老板覺得那個人其實并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下，那人順手拿起老板桌上的鎮(zhèn)尺，把跳出來的釘子砸了進去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變主意了，他留下了那個人。事后這位老板說：“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司，但他的責(zé)任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會很放心?！?正是這種責(zé)任心為這位小伙子贏來了一份好職位。

是啊！責(zé)任心是晶瑩的露珠，折射出人的神情光芒，責(zé)任心是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無窮的潛能；責(zé)任心是凝重的砝碼，真實地稱量出人生的價值；責(zé)任心是堅硬的巖石，為你鋪好通向理想的光明大道?；ㄓ泄呢?zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光的責(zé)任。世界萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個有責(zé)任感的人。

負責(zé)任作文 篇15

相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會發(fā)現(xiàn)，你真的丟了什么。

我在生活中也發(fā)現(xiàn)了，我似乎丟了一個公民應(yīng)該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。

那時，烈日烘烤著大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人”，我抱怨著，看那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，指責(zé)著那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個個子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許后跑了過來，我以為是看到了什么好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動多臟啊，他卻拿著帶子跑了過來說：“我還以為你要撿呢?！蔽艺×?，看著他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑著跳著，一切仿佛充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

是啊，我們只顧著說時，誰又會真的去做呢？我丟了對社會，對自然，對人民的責(zé)任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。

老師負責(zé)任作文集錦

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的老師的責(zé)任作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師負責(zé)任作文 篇1

我們班有個很負責(zé)任的好老師——鄭老師。

鄭老師以前是我們的班主任。有一次，我知道了鄭老師腰間盤突出還來給我們上課我真的好感動，一節(jié)課下來鄭老師腰酸背痛。我們不但不體諒鄭老師反而幫倒忙，老是讓鄭老師處理很多事。但鄭老師沒有怨言，就像牛一樣任勞任怨。由于過度的勞累，鄭老師已經(jīng)到了腰間盤突出三級，在早上做廣播操的時候，校長對鄭老師說：“鄭丹，你不要命了？”鄭老師笑了笑從容不迫地說：“呵呵，我舍不得同學(xué)們！”

現(xiàn)在鄭老師最怕開會一坐就是幾個小時，等開完以后，就要人把他扶起來。鄭老師寧愿和我們在一起，也不要離開我們?nèi)プ鍪中g(shù)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，別讓鄭老師為我們操心，鄭老師真有責(zé)任感。

現(xiàn)在，鄭老師不當(dāng)班主任了，這都只有一個原因。就是一個上課不認真聽講；下課要鄭老師再講一遍；有空閑時就去打人；打了三個電話叫家長來，他們一個都不來，他就是——封一俊，現(xiàn)在改名叫封易濠。以前有一件事讓我記憶猶新：上次鄭老師稍微說了封易濠幾句，就打起來了，封易濠當(dāng)然打不過鄭老師被拉到了一邊。這剛好被李老師看見了，李老師也走了過來，我心想：封易濠這下慘了。果然不出我所料后來又來了方老師……后來封易濠被王老師看見了就被拉到一個教室去，我的心就像有錐子在扎，雖然他也欺負過我但他畢竟是我同學(xué)。等他出來的時候，他淚流滿面還不斷抽泣著。鄭老師說：“以后不許這樣了”現(xiàn)在，我們的班主任是王老師，但實際上，王老師在的時間還是鄭老師多。鄭老師真的很負責(zé)任。

老師負責(zé)任作文 篇2

謝謝你,我的老師我們這一生要感謝許多人，有生我們的母親，有我們的父親，還有我們的老師，今天，我要說的，就是我的老師。我的老師，他姓唐是我們的語文老師，她有一雙大大的眼睛，炯炯有神的眼睛，留有長長的頭發(fā)，經(jīng)常穿一件紫色的大衣，看起來非常的有精神，她就是我的語文老師。

一天上課時，唐老師幫我解開了這個疑惑。不，準(zhǔn)確的來說，是幫全班解開了這個疑惑。因為我再問唐老師問題時，也有很多人在她周圍，心里都有這個疑惑。原來是昨晚，唐老師吃完飯去洗飯盒時，飯盒里的勺子一不小心掉到了水槽里，唐老師第一個反應(yīng)就是去拾勺子，可她卻忘了她洗碗時是用一百多度的開水。她的手一下子就被燙傷了，想起自己還有很多卷子沒改，這可怎么辦？唐老師急中生智，拿了一個不銹鋼水杯，裝上冷水，放在桌子的最右邊，再拿一條干毛巾放在不銹鋼水杯旁。唐老師先把燙傷的手放在水杯里，一邊看作文一邊浸著燙傷的右手。等到該寫分數(shù)時，才把右手從水杯中拿出來，放在干毛巾上印干，拿起紅筆，寫上剛剛想好的分數(shù)，又把手放回水杯里。拿起，印干，寫上······如此重復(fù)下去。唐老師一直改卷改到十點多，雖然改了很久，但是唐老師從改卷開始到改卷結(jié)束從頭到尾都沒有抱怨過。

這就是我的老師，對我們好，又教了我們許多知識，所以我想對您說一聲“謝謝你，老師?！?/p>

老師負責(zé)任作文 篇3

新學(xué)期剛開始，我們的語文張老師就請了病假，不能給我們上課了。于是，我們的語文課就由代課老師——郭老師給我們上了。

郭老師是七班的班主任。她個子不高，帶著一副眼鏡，說話聲比較低沉。臉色總是黑黝黝的，嘴緊閉著時看起來有幾分嚴(yán)厲。實際上并沒有那么可怕，反而對我們很負責(zé)任，使我們的功課一點也沒落下。

她代課僅僅一周，帶著我們一起思考閱讀題，細細分析課文每一部分所表達的感情，讓我們學(xué)會了許多的閱讀方法，使我們受益匪淺。她的課堂，不僅是方法的學(xué)習(xí)，更是感情的盛宴。她講課富有激情。聲音是低沉的感情卻是高亢的。她的那種激情，有如滾滾熱浪感染著我們，深切而深刻。她的那顆滾燙的心，能融入課文中，深深地感受到課文所表達的感情，并將這顆心的熱量傳染遞給我們，讓我們也感同身受。這時無論多么冰涼的心也會奇跡般地燃燒起來……

要知道，一般的代課老師也許會當(dāng)個“甩手掌柜”，不留一點作業(yè)，或留了以后也不會一份份地批。而郭老師給我們留得作業(yè)和她自己班留的作業(yè)一樣多，并且我們的每一份作業(yè)她都認真地批閱。除此之外，她還會給我們講評作業(yè)。有一次，她留了一個兩百字的微寫作。第二天，郭老師看我們寫的不算太好，就細心地給我們講到底怎樣寫好“微寫作”，并且還讓我們重新寫一寫，使我們的寫作能力提升了許多……

郭老師是一位可愛可敬的好老師，她外表嚴(yán)厲兇悍，內(nèi)心細膩負責(zé)，是代課老師中的高標(biāo)!

老師負責(zé)任作文 篇4

“班級榮辱，我的責(zé)任”黃老師布置作文時，鏗鏘有力的話語，使得整個教室里鴉雀無聲。班級的光榮與恥辱，是我們的責(zé)任，我在心里默默地思量著。

班級的光榮，我的責(zé)任。

一個人要有強烈的集體榮譽感。當(dāng)班級榮獲嘉獎時，我的心中便會倍感驕傲自豪，比自己得了獎狀還要欣喜。班級就是我們另一個家，我們要團結(jié)一心，頑強拼搏，為班級貢獻自己的力量！我們要有集體榮譽感……從身邊的小事做起。例如，撿起一個紙團，這是對班容班貌的維護?？荚嚂r，全力以赴，考出較為理想的成績，盡量不拖班級的后腿。一滴水滴能折射太陽的光輝，一片綠葉能反映出大地的生機勃勃。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要人人貢獻一份微弱力量，也能夠匯成無敵的力量。

班級的恥辱，我的責(zé)任。

當(dāng)班級受到恥辱時，我們會否自我反??？其實，大多數(shù)情況下，我們只會想著去舉報同學(xué)，急于撇清自己的責(zé)任。黃老師十分看重班級榮譽，七（3）班的班訓(xùn)是“為卓越班爭光添彩！”黃老師也給我們講了一個反面例子。曾經(jīng)有位男生比較調(diào)皮搗蛋，課間拿下了滅火器，麻利地打開了保險栓，就往男衛(wèi)生間里狂噴。旁邊，竟然還有同學(xué)在哈哈大笑，可謂是，看熱鬧的不嫌事大。他們做這些事情的時候，就丟掉了班級的榮譽，給班級的形象抹了黑。

保護班級的榮譽是我們共同責(zé)任，不能讓班級蒙恥，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的。我們要擔(dān)起班級的榮辱，去愛護她，保護她，時刻將集體榮譽感放在心上，并付諸實際行動去維護它。

班級榮辱，我的責(zé)任。每位同學(xué)如果都有這樣的覺悟，那么，班級必然會無堅不摧！

老師負責(zé)任作文 篇5

她不高也不矮，鼻梁高挺，眉毛淡淡的，一雙炯炯有神的眼睛，能看透所有同學(xué)的心思。她，就是我們的“老朋友”——————章老師。

從三年級認識開始，我們就一直親切地叫她————MissZhang。這可不是白給的，而是她一直對我們關(guān)愛有加，像親媽媽一樣。

她一教就三四個班，工作量非常大，可是她盡量從百忙之中擠出時間來輔導(dǎo)那些上課接收得不太好的.孩子和解答各種疑問。

一回，我去參加英語比賽。正苦惱自我介紹寫得不太好時，章老師如一位神醫(yī)出現(xiàn)在我面前。

“璐陽，聽說你明天就要去參加英語比賽了，自我介紹準(zhǔn)備好了沒有？”章老師偶然路過，看到我，便停住腳步，轉(zhuǎn)過身來問我。

“還······還沒有。老師能幫我改一改嗎？”我不好意思地撓著頭。

她笑了：“當(dāng)然可以了，你帶稿子了嗎？”

“帶了”，我急忙從書包里抽出自我介紹。

章老師拿起稿子，左手捏著下巴，仔細地端詳著?！靶邪?，璐陽，這篇稿子沒什么大的問題，只是有一點小錯誤，到我辦公室來談吧。”

我進了辦公室，偶然一瞥，發(fā)現(xiàn)桌子上堆滿了沒有批改的作業(yè)。章老師拿著筆，盯著稿子，在上面圈圈點點，毫不馬虎。就這樣過去了十分鐘，章老師一抬頭，看見一堆作業(yè)后，像意識到了什么，便微笑著把稿子遞給我：“璐陽，修改好了，你看這樣行不行！。今天的作業(yè)都知道了吧？”我點點頭，謝過老師后走出辦公室。

我把門掩了一條縫，看到章老師已埋頭在批改作業(yè)了。我若有所思，便悄悄地關(guān)上門，走了。

這就是我的老師，一個負責(zé)任的老師。她如同一位母親般無微不至地關(guān)愛著我們，又像一位父親鞭策著我們前行。

老師負責(zé)任作文 篇6

時間如流水，您已從二年級幼稚、不懂事的我們教到今天六年級成熟、懂事的我們了。大家都說：“教師是園丁——用汗水澆灌祖國的花朵?！边@句話還真不假。

記得您一次生病了，而且病得不輕，一天要在家里輸好幾瓶液呢，但您在病重的情況下還擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，生怕我們成績會下降，我們就會遭到父母的指責(zé)、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來到教室來給我們上課。您邁著沉重的腳步走進了教室，然后，眼睛疲倦地掃視了一下全班同學(xué)。同學(xué)們都從您的眼神里看出來了，您的眼神顯得那么疲憊，那么無力。

“教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確，您生重病不僅來給我們上課，還摘取一些有關(guān)課文的資料和用盡您所不盡的知識教我們。

還有一次，同學(xué)們都喜歡音樂，您也是愛音樂的人，您的嗓子不太舒服，您也像平時那樣教我們。您一遍一遍地教，最后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音，發(fā)出那像一只快樂的杜鵑的優(yōu)美的歌聲，在一瞬間，這優(yōu)美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉，歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛我們的深情也無法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽幾聲，就依然像沒事一樣地教我們?？匆娔哪樇t了，而且看見了您的神態(tài)是那么的專注，那么兢兢業(yè)業(yè)地教我們，讓我們懂得了世間存在的責(zé)任心，是多么的美好。

老師您為我們的學(xué)習(xí)是那么的負責(zé)任，您以不盡的知識，一絲不茍地教學(xué)生們，不正是：老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營養(yǎng)下一代嗎？

尊師重教，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。本文作者用自然親切的語言和飽含深情的筆調(diào)贊美了老師的“勤勞和光輝”的形象，同時也寫出了作者對老師的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流暢。

老師負責(zé)任作文 篇7

學(xué)校，是一個個班級構(gòu)成的；班級，是一位位學(xué)生組成的。學(xué)生，不僅是祖國的未來，更是家庭的希望！現(xiàn)在，我們每個人都是班級的一份子，少你不行，少我不行，少他也不行。班級的發(fā)展需要你貢獻自己的力量！

我叫魏希希，來自靈溪一中七年4班。我愛這個班級，因為有溫柔的潘老師，幽默的黃老師，還有負責(zé)人的各科老師。我愛這個班級，因為還有可愛，會關(guān)心我的同學(xué)們。我相信，不僅我有這種感覺，班級里的每個同學(xué)都跟我一樣，已經(jīng)深深地愛著這個班級，都愿意為這個班級出一份力。

比如，拿我來說吧。幾個月前，我曾代表蒼南縣去參加市里的舞蹈比賽；去年，我還曾去蒼南中學(xué)打籃球比賽，拿了全縣第5名。這些都是我努力的成果，但我毫不猶豫，百分之一百地愿意獻給我美麗的七年3班，因為，我愛她，她的榮辱，就是我的責(zé)任！

每一個人都有責(zé)任成為班級的驕傲！不久，就迎來期中考了。我們一定要努力考個好成績，為班級爭光添彩！

周六清晨，當(dāng)我走進校門，校園里安安靜靜。突然，聽到樓上傳來一聲呼喊：“希希，教室門還沒開！我們來得太早了！”我抬頭一看，只見幾個同學(xué)被擋在了教室門外。下意識的，我轉(zhuǎn)身就往門口跑……到了保安室，向保安要了鑰匙，我又急吼吼地跑到二樓的教室，發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)開了！同學(xué)們問我剛才去哪兒了？我不好意思地撓撓頭告訴他們，我去保安室拿鑰匙了。我放下書包，喊到：“我現(xiàn)在去還鑰匙！”同學(xué)們善意地哈哈大笑。

啊，我可愛的班級，我超級愛你！我愛同學(xué)們，我愛老師們！

班級榮辱，我的責(zé)任！

老師負責(zé)任作文 篇8

生活中有許多令人感動的事情，最讓我久久不能忘懷的，是這樣一件事情——

星期四中午，吃完飯后，我拿著數(shù)學(xué)書和練習(xí)本，準(zhǔn)備去老師辦公室問一道我不會的應(yīng)用題。我正要進去的時候，恰好看到老師拿著飯盒準(zhǔn)備出門，看樣子，老師是準(zhǔn)備去打飯。老師看見我手里的書和本，馬上走過來問：“是不是有什么題不會？”我回答到：“是的?！崩蠋煼畔嘛埡校瑹崆榈膶ξ艺姓惺郑骸斑^來吧?！蔽夷闷鹨粡埖首釉诶蠋熒磉呑聛?，認真的聽老師講解。

有一道題，我總是聽不明白。老師一連細心地講了好幾次，我始終不會，最后都不好意思再問了。老師看出來我還不會，繼續(xù)不厭其煩的給我講。我鼻子一酸，因為我看到老師的額頭都冒出了汗珠，臉上卻還帶著微笑給我講題。我想，如果我還不會做，真是對不起老師了。于是我投入的聽老師的講解，終于學(xué)會了，老師也欣慰的笑了。

我看了看鐘，已經(jīng)過去半個小時了。這時老師才又拿起飯盒，和我一起出了門。我想，老師應(yīng)該很餓了吧！望著老師遠去的背影，我感動極了，老師為了給我講題，耽誤了寶貴的午飯時間，他真是一位負責(zé)任的好老師?。?/p>

老師負責(zé)任作文 篇9

時間如流水，您已從二年級幼稚、不懂事的我們教到今天六年級成熟、懂事的我們了。大家都說：“教師是園丁——用汗水澆灌祖國的花朵?！边@句話還真不假。

記得您一次生病了，而且病得不輕，一天要在家里輸好幾瓶液呢，但您在病重的情況下還擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，生怕我們成績會下降，我們就會遭到父母的指責(zé)、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來到教室來給我們上課。您邁著沉重的腳步走進了教室，然后，眼睛疲倦地掃視了一下全班同學(xué)。同學(xué)們都從您的眼神里看出來了，您的眼神顯得那么疲憊，那么無力。

“教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確，您生重病不僅來給我們上課，還摘取一些有關(guān)課文的資料和用盡您所不盡的知識教我們。

還有一次，同學(xué)們都喜歡音樂，您也是愛音樂的人，您的嗓子不太舒服，您也像平時那樣教我們。您一遍一遍地教，最后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音，發(fā)出那像一只快樂的.杜鵑的優(yōu)美的歌聲，在一瞬間，這優(yōu)美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉，歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛我們的深情也無法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽幾聲，就依然像沒事一樣地教我們。看見您的臉紅了，而且看見了您的神態(tài)是那么的專注，那么兢兢業(yè)業(yè)[注: 形容做事謹慎、勤懇。]地教我們，讓我們懂得了世間存在的責(zé)任心，是多么的美好。

老師您為我們的學(xué)習(xí)是那么的負責(zé)任，您以不盡的知識，一絲不茍[注: 茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。]地教學(xué)生們，不正是：老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營養(yǎng)下一代嗎？

老師負責(zé)任作文 篇10

何老師剛踏入教室，同學(xué)們就被她身上那淡淡的清香吸引住了。她中等身高，偏瘦的身姿，小小的雙眼皮下嵌著一雙會說話的眼睛。何老師最大的特點就是特別的喜歡笑，笑起來就像都充滿陽光的向日葵，時刻溫暖著我們的心田。

何老師就像我們的母親一樣關(guān)懷著我們，每次下課的時候，何老師總會給我們再三強調(diào)：下課玩耍要注意安全。如果有哪一位同學(xué)摔傷了，何老師就會立刻給同學(xué)處理傷口，如果摔得非常嚴(yán)重，就會立刻給這位同學(xué)的父母打電話，如果聯(lián)系不上父母，何老師就很著急，并會親自送學(xué)生去醫(yī)院檢查。她對我們總是這樣的盡心盡力，認真負責(zé)。讓我們在學(xué)校感受到家一般的溫暖。

何老師還特別地愛看書，每次我進辦公室去交作業(yè)的時候，都能看見何老師手里捧著一本書在認真的閱讀。何老師愛看書的好習(xí)慣深深打動了我，我一定要向何老師學(xué)習(xí)。

我最喜歡何老師那雙會說話的眼睛。只要何老師一走進亂哄哄的教室，就會用那雙會說話的眼睛四處掃視，就算再調(diào)皮的人看見何老師也會立刻安靜下來。

這就是我們溫和又有責(zé)任心的何老師，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

關(guān)于負責(zé)作文范本六篇

寫作文是一種融合情感和思想的表達方式，它可以幫助我們訓(xùn)練大腦和提高專注力。在展開寫作之前，我們必須了解作文的整體結(jié)構(gòu)，并掌握寫好作文的技巧。對于想要了解的人來說，請前來查詢獲取相關(guān)信息。

關(guān)于負責(zé)作文 篇1

在我班里，不管是班主任，還是別的老師，雖然有些不是主科老師，但大都工作很負責(zé)。唯有一個老師很不負責(zé)任，她就是思想品德老師。

說起她，班級里的每個同學(xué)都對她恨之入骨，每次下課后，我們都在背地里指三罵四，對她的素質(zhì)討論不休。思想品德老師上課總是偷工減料，有好幾次，她都說今天的課簡單，然后說你們自己看一遍文章就可以寫作業(yè)本了，當(dāng)我們寫完作業(yè)本叫她改時，她卻說要我們同桌對改。

不只這樣，還有一次，我們寫完作業(yè)后，班主任來了，她問思想品德老師到哪去了，我們說老師去辦公室了。班主任叫班長去叫，班長去了回來說思想品德老師在吃桔子，過了一會兒，不知是誰通風(fēng)報信，思想品德老師來了，打了班長一巴掌，說：什么時候我在吃桔子啦。班長含著淚委屈地說：本來就是。我看見思想品德老師手上有點黃黃的，一定是吃桔子吃的。

過了幾天，我搬家了，跟思想品德老師家很近，媽媽說，你干脆去思想品德老師家學(xué)習(xí)吧。我死都不肯去！媽媽說：不去學(xué)習(xí)就不給你一個月的零錢。我只好答應(yīng)了。前幾天在她家還可以，但過了幾天，老師經(jīng)常不在家，聽她的保姆說，她是和幾個老師出去跳舞了?；侍彀。∥胰f萬沒有想到老師居然扔下我們?nèi)ヌ枇?，我都要暈了，思想品德老師反而最沒有思想品德。

我們同學(xué)的幾個家長也對這位老師很不滿意，那位被打了一巴掌的班長的媽媽來到學(xué)校里跟班主任說要起訴這位老師，但班主任說她和這位老師說一說，但現(xiàn)在還沒有結(jié)果，我們多么希望校長盡快處理這位不負責(zé)任的老師。

關(guān)于負責(zé)作文 篇2

前蘇聯(lián)文學(xué)家、教育家車爾尼雪夫斯基曾說過：“生命，如果跟時代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會感到它永垂不朽?！笔堑模粋€人的生命如果跟時代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起，那么它將在歷史的長河中綻放出璀璨的光芒。

曾記否，張騫幾出西域，成就了強漢王朝與大月氏夾擊匈奴的壯舉，成就了中國歷史上第一個盛世。途中，張騫被匈奴人扣下十三年，與妻兒子女分別了十三年，與大漢疆土分別十三年。但他始終牢記著自己的責(zé)任：聯(lián)合西域，討伐匈奴！就是這負責(zé)任的態(tài)度，使他在被匈奴人扣下的時間中，勘察地圖，記錄消息，給衛(wèi)青、霍去病指引了道路，大破匈奴，成就我強漢盛世，強漢風(fēng)骨！張騫牢記他作為一個使者、一個聯(lián)合者的責(zé)任，所以他取得了輝煌的成就。

曾記否，諸葛亮夙興夜寐，五丈原頭，八卦陣中，六出祁山，七擒孟獲巧破敵軍，為劉備打下基業(yè)立下了汗馬功勞，奠定了三分天下的基礎(chǔ)。就是因為始終牢記著自己作為一個軍師、一個丞相、一個臣子的責(zé)任，為了蜀漢基業(yè)，將北伐進行到了生命的最后一刻。這份負責(zé)任的態(tài)度、操守使多少人對他敬佩、惋惜?！俺鰩熚唇萆硐人?，長使英雄淚滿襟”是后人對他的贊歌。

曾記否，劃粥四塊的范仲淹亦為大宋王朝盡忠到了生命的最后一刻。他做諫官時“進盡忠言”；參與“慶歷改革”，為“仁宗盛世”打下了牢固的基礎(chǔ)。被貶地方時，他英明果斷，將手下的郡管理得井井有條，修大壩，造福后世幾百年。當(dāng)他成為一個白發(fā)蒼蒼的老人時，依舊率手下僅有的六千人拼命地殺向李元昊的大軍，使之西夏大軍“避與之戰(zhàn)”，使自負貪婪的西夏對大宋刮目相看，在好水川大敗之后第一次鼓舞了軍心……他亦是一生在負責(zé)“為人謀而忠，為人斷而明，為人戰(zhàn)而身先士卒”。大宋“三百年來第一人”的稱號，正是得益于他的責(zé)任之心。

曾記否，堯君素忠于大隋，在唐朝建立后還在堅守，直到老死；曾記否，岳飛在南宋救國的第一線上沖鋒殺敵，被佞臣算計，被君主猜忌也不屑一顧；曾記否，袁崇煥抗擊清軍，陣斬八旗三萬；曾記否，盧象昇“刀必帶血，人必帶傷，馬必喘汗”的豪邁軍令……歷史的發(fā)展，王朝的更迭告訴我們：生命因它所負的責(zé)任而精彩；責(zé)任的操守、使命的承擔(dān)——無價！

還記得聞雞起舞的祖狄嗎？還記得以墨染池的王羲之嗎？作為少年，我們也要肩負起我們的責(zé)任。胸懷萬物，心懷天下，用實際行動勾畫出我少年責(zé)任的風(fēng)采。

春秋時馳騁的戰(zhàn)馬嘶啞了；秦漢時皎潔的明月黯淡了；唐宋華麗的宮殿化作灰燼了。然而，責(zé)任---生命意義、人生價值的存在卻在歷史的長河之中，耀耀生輝，灼灼其華。

關(guān)于負責(zé)作文 篇3

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘;這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。在我們的日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受到了生命的美好，殘疾人對生命的熱愛。

有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足時常會亂動，口里也會經(jīng)常嘮叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已經(jīng)完全失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福了。但她卻堅強的活了下來，而且靠著頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠著手中的畫筆和很好的聽力抒發(fā)著自己的情感。有一次，在演講會上，一位學(xué)生貿(mào)然的問：黃博士，你從小就是這個樣子，請問你是怎么看自己?有過怨恨嗎?在場的人都責(zé)備這個學(xué)生不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫了幾行字：

一、我好可愛。

二、我的腿很長很美。

三、爸爸媽媽那么愛我。

四、我會畫畫，我會寫稿。

五、我有一只可愛的小貓;

最后，她以一句話結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的!

是啊，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造出屬于自己的繽紛世界。如果要使自己的人生變得有價值，就必須經(jīng)過磨難的考驗;要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是你如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己所沒有的，而要多看自己所擁有的，那時我們就會想到：其實我們很富有。

是啊，人的一生是漫長而短暫的，也是美好而幸福的，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟踏它，但很多殘疾人都不向命運屈服，與病魔殊死搏斗，何況我們有著健全的身體呢?所以，我們必須對命運負責(zé)，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，不要虛度年華，無所作為!

關(guān)于負責(zé)作文 篇4

責(zé)任，它是一個富有深意的詞語。責(zé)任它體現(xiàn)的是一個人的使命;責(zé)任它是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn);責(zé)任它是一個人對待人生的態(tài)度。

責(zé)任是自然賦予我們的天職我們生于這個世間就應(yīng)該承擔(dān)起它需要我們付的職責(zé)。

承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任，是每一個人的使命。據(jù)說有一名享負盛名的醫(yī)生，有一天，一位婦女找他看病。經(jīng)他檢查后它將那位婦女子宮中長的不知名物體斷定成一個瘤，而且那是一個需要切除沒辦法用藥物抑制的瘤。

手術(shù)時，這位享負盛名的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)那位婦女子宮中長的并不是一個瘤而是一個胎兒，是他的判斷失誤。于是他陷入了一個兩難的處境，他有兩個選擇，一是拿掉胎兒然后告訴那位婦女及家屬瘤拿掉了，事后這位婦女和她的會感激他的，盛名將會更大;二是不開刀了，保全胎兒，但是那樣的話他會名譽掃地，這將對他以后的行醫(yī)路極為不利。但是他因為自己的責(zé)任心選擇了后者。

責(zé)任是每一個人的使命，我們每一個人都不能做違反原則的事，當(dāng)作錯事的時候唯有及時更正才是正道，這樣才無愧于心，才是我們正確履行責(zé)任的方式。

歌德說過：責(zé)任是對自己要求去做的事的一種愛。那位醫(yī)生愛著他的患者即使后果很嚴(yán)重但他也要為那個婦女負責(zé)，那個還未成形的胎兒負責(zé)。

醫(yī)生誤診差點扼殺了一個胎兒的這個信息傳出來后，這位前不久還享負盛名的醫(yī)生被來自各個方面的輿論打壓著，現(xiàn)實很殘酷，這位醫(yī)生似乎已經(jīng)無法繼續(xù)他的行醫(yī)路了。這時候有幾個人站出來為這位醫(yī)生說話，他們是那位婦人的家屬，他們說這位醫(yī)生是一位非常有醫(yī)德的醫(yī)生。他有責(zé)任心敢于承擔(dān)責(zé)任，他們曾經(jīng)也找別的醫(yī)生看過但都是如此診斷的，幸好是找這位醫(yī)生主治的病要不然孩子就不知道該在哪了。

在生活、在復(fù)雜的社會關(guān)系中要滿腹責(zé)任因為這是我們應(yīng)該具備的基本品德，是使命，是對自己要求去做的事的一種愛。

關(guān)于負責(zé)作文 篇5

“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪?，他的命運可謂是“時運不濟，命運多舛”然而，他沒有在乎命運，而是自己對自己負責(zé)。試想，如果王勃沒有對自己負責(zé)，而是由時運來掌控人生，他怎能吟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩句呢？

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏”詩仙李白，對出仕有極大地渴望，希望用自己的才能為百姓做些實事。最終，唐朝以“惜才”的幌子接受他之后，卻讓他寫“云想衣裳花想容”的艷事時，他迷茫了，給唐朝寫艷詩則可以高枕無憂地過一輩子，做山水之間的詩仙就會忍凍挨餓。在兩者之間，李白選擇后者，選擇自己對自己負責(zé)。從此瀟然于山水草木之間，成就了李白千古流傳的浪漫情懷。

面對逆境時，要自己對自己負責(zé)，而不是請求別人來幫助。如果自己不對自己負責(zé)，就會成就悲劇。

唐玄宗是朝的最后一任君主，他的失敗在于不對自己負責(zé)，任用奸臣，造成安史之亂的悲劇，如果唐玄宗對自己負責(zé)，不被迷惑，不把錯誤推到忠臣身上，或許唐朝就不會“唐三代而亡”了。

在現(xiàn)代中，不少人都認為自己屈才，認為老板沒眼光，上司沒水平等等。失敗也總是找這類理由。其實，這些不過是外因，只要自己對自己負責(zé)，不把錯誤推給他人，那么，誰也無法阻止你的成功。

一個人若想成功，就必須為自己負責(zé)，像一棵堅韌的胡楊樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢，一半沐浴春風(fēng)，一半陰冷悲壯。從不依靠，從不驕傲，自己為自己的明天負責(zé)。不請求他人幫助，自己不斷向下生根，扎到土壤的深處，汲取營養(yǎng)，完善自身，最終成功。

關(guān)于負責(zé)作文 篇6

一個風(fēng)和日麗，陽光明媚的正午，人們都在愜意的享受。任誰也沒有想到，一場飛來橫禍，打破了這個寧靜。當(dāng)異物像炮彈橫空飛來，砸碎車窗前擋風(fēng)玻璃，擊穿司機腹部，他本能地捂了一下肚子，然后緊緊握著方向盤，強忍劇痛，換擋、剎車、將車緩緩?fù)：?，拉上手剎、開啟雙閃燈，然后站起來，面向乘客說出他最后的話語……一名職業(yè)駕駛員的責(zé)任感，讓他用自己76秒的堅守和生命完成了保證乘客安全的神圣使命和英雄壯舉。當(dāng)劇痛折磨著身心時，吳斌首先想到的是什么？是自己的安危嗎？不是，是猛打方向盤，挽救乘客，這是社么精神？舍己為人的精神，一份義薄云天的大義之氣，吳斌他用生命詮釋了責(zé)任。

崔永元，中央著名節(jié)目主持人。他在主持時，走訪基層看見了身在大山的孩子們。孩子們那一雙雙渴望求學(xué)的眼睛深深地打動了崔永元。于是，他毅然決然的拋下了這份薪酬優(yōu)越的工作，擔(dān)起了作為一名社會人的責(zé)任。他用自己多年攢下的錢設(shè)立了崔永元基金；自己深入大山，親自培訓(xùn)鄉(xiāng)村老師，讓孩子得到更好的教育……崔永元的這份責(zé)任感讓許多人為之動容，這份責(zé)任感，不僅讓孩子們得到了更好的教育，更讓崔永元受到了社會的稱贊！

在美國費城的一個小鎮(zhèn)上，一家匯豐銀行由于ATM機故障，使這個本來平靜的小鎮(zhèn)變得十分熱鬧。“ATM機可以‘雙倍吐鈔’”，這個爆炸性的消息一傳十，十傳百，整個小鎮(zhèn)上的人都紛紛來取款，匯豐銀行因此受到了嚴(yán)重的損失?？墒?，就當(dāng)所有人都以為匯豐銀行會追回損失時，銀行卻出乎意料的發(fā)出了聲明：損失我們不會追究，所有責(zé)任我們一力承擔(dān)。匯豐銀行勇于承擔(dān)責(zé)任的事被人們交口相贊，他們因此也獲得了廣大的客戶源。試想，如果匯豐銀行執(zhí)意收回損失，那么并定不會收獲“勇于承擔(dān)責(zé)任”這樣的美名，他們也不會因禍得福，得到比先前更多的客戶源。

人立于世，一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓人這一大字更為頂天力量，漫漫人生里，我定要采擷世間這最重要的花朵——責(zé)任。

不負初心作文范文

寫作是讓我們的思維充滿動力并持續(xù)向前的重要工具，它讓我們透過描繪微小細節(jié)看清事物本質(zhì)的方法更加清晰。對于學(xué)生而言，語言訓(xùn)練和積累詞匯都是十分重要的，那么一個出色的作文是如何一步步完成的呢？希望這些內(nèi)容對您在學(xué)習(xí)和工作上能夠有所幫助。

不負初心作文 篇1

古語有云：功夫不負有心人。我認為這句話說得很對。以前我英語差得像一攤爛泥，甚至有一段時間我對英語完全絕望了，因為我陷入了背了忘，忘了再背，背了再忘的悲慘漩渦中。英語老師語重心長地說：“你會忘記還是因為你對單詞的印象不夠深。如果你多讀，多看，多聽，多背的話，你一定不會忘記。要記?。汗Ψ虿回撚行娜恕！甭犃擞⒄Z老師的話，我又重新打起了精神，暗暗下定決心一定要學(xué)好英語。

于是，我每次一回到家，只要寫好作業(yè)，就拿出英語書來讀。早上的記憶力比較好，所以早晨我總是提前二十分鐘到校讀英語。漸漸地，我對英語的興趣又來了。我還發(fā)現(xiàn)了單詞的變化規(guī)則。比如：記憶“become”時，可以將它和之前學(xué)習(xí)過的“come”比較記憶。自從發(fā)現(xiàn)了這個特點，我背誦的速度成倍地加快。

前段時間，班級組織了一場英語考試。我全身心應(yīng)戰(zhàn)，終于，我考了86分。這個分數(shù)對別人可能沒什么，但對于我這個平時60多分的人來說已經(jīng)很滿足了。現(xiàn)在，我也深刻領(lǐng)悟到“功夫不負有心人”的道理。

不負初心作文 篇2

功夫不負有心人?！边@句話是一句很有名的俗語,他告訴我們，只要勤奮就沒有什么做不成的事。

那些成功人士的背后都有經(jīng)歷風(fēng)雨的時候。但是，是因為他們并沒有退縮？而是發(fā)奮圖強，鍥而不舍。為了自己的理想，奮發(fā)進取，最后取得成功。就如李白一樣，他小時候不喜歡讀書，而且非常貪玩。有一天，他趁老師不在就出去偷玩，他來到一條小溪，看到了一位老婆婆在磨鐵棒，就上去問：“老婆婆，你在干什么呢？”老婆婆他看了一眼。說：“我在磨鐵針呢。”“磨針？”李白，不解的說：“那得磨到什么時候呀？”老婆婆自信的說：“只要功夫深，鐵棒磨成針?！崩畎紫耄豪掀牌拍昙o(jì)那么大，還決心把鐵棒磨成針。而我小小年齡卻害怕上學(xué)。還不如這位老婆婆呢。于是李白非常慚愧，回到學(xué)?？炭鄬W(xué)習(xí)。以至后來被人們稱為詩仙。

李白逃學(xué)又到后來被稱為詩仙。這是上天的眷顧嗎？不是，這是她的努力造就的，而今天我們不應(yīng)該更像李白那樣刻苦勤奮嗎？所以功夫不負有心人，讓我們?yōu)榱顺晒?，堅持不懈的`努力。創(chuàng)造明天的輝煌。

不負初心作文 篇3

功夫不負有心人功夫不負有心人有人說過這樣一句話：功夫不負有心人。

其實，世界上的人都是平等的，那為什么有些人的人生是成功的，而有些人是失敗的呢？是因為成功的人愿意付出努力，愿意經(jīng)受困難；而失敗的人經(jīng)常被困難打退，“只要你不跪下，沒有人會比你高”。晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人?？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。

后來，祖逖和幼時的好友劉琨一同擔(dān)任司州主簿。一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他把劉琨叫醒后，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。

功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。

他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”老婆婆說：“我在磨針?！崩畎壮泽@地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎？”聰明的李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書。

古今中外，無數(shù)事實都在驗證著這條樸實無華的道理：功夫不負有心人。只要肯下苦功夫，鐵杵都能磨成針，還有什么辦不到。

不負初心作文 篇4

“釣到了!釣到了!”“說不定是一條大魚呢!”興奮的歡呼聲此起彼伏，究竟發(fā)生什么了呢?跟我一起去看看吧!

我的外公是個釣魚愛好者，也是一個釣魚高手。今天上午，外公帶我去池塘邊釣魚。到達目的地后，我興高采烈地沖向池塘邊，像放飛的小鳥張開雙臂歡呼雀躍。

外公先選好釣魚的位置，再往池塘里撒了一些魚餌，接著拿出一根魚竿，把魚餌掛在了尖銳的魚鉤上。一切準(zhǔn)備就緒，我迫不及待地想開始釣魚了。外公幫我把魚鉤輕輕一拋，鉤子被魚線牽引著，劃出了一道美麗的拋物線。我用力地拿著魚竿，緊張地盯著浮標(biāo)，希望魚兒能早點上鉤。

可是，不一會兒，我的頭就有點暈了，想放棄了，心想：釣魚可真難啊!外公一眼看出了我的小心思，耐心地說道：“傻孩子，釣魚一定要有耐心，魚兒也有警惕性的，確定安全后才會行動。你沒有耐心，魚兒剛在鉤上，你就起竿，機靈的魚兒早就跑了。”聽了外公的話，我恍然大悟，后悔地低下了頭，也暗暗下定了決心。我專心致志地觀察著浮標(biāo)，眼睛都不舍得眨一下，生怕錯過了最好的機會。忽然，浮標(biāo)微微地顫動起來，時不時地往上頂幾下，我看準(zhǔn)時機，“嗖”的一下，一條活蹦亂跳的大鯉魚浮出水面。

那一刻，我的心里像吃了蜜一樣甜，真是功夫不負有心人!

不負初心作文 篇5

俗話說得好："功夫不負有心人"。

縱觀千百年來古今中外的著名人物，都是寒窗苦讀，付出畢生的心血，才換來榮譽與美名。

大家也許知道，俄國著名作家列夫。托爾斯泰大學(xué)時成績太差而被退學(xué)。如果換做我們，就一定會放棄學(xué)習(xí)，而托爾斯泰沒有放棄，堅持學(xué)習(xí)，用了比別人多十倍的時間來學(xué)習(xí)，練就了所謂的"功夫"，成為著名的作家。

我國的大文學(xué)家也不遜色。漢代的司馬遷就是在苦難中寫了《史記》。司馬遷為了完成父親臨終前的遺愿寫一部史書，開始創(chuàng)作《史記》，公元前99年，司馬遷為向匈奴投降的李陵辯護，被漢武帝打入大牢，受以"腐刑"，司馬遷曾想過自殺，可后來想到人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。司馬遷依然活了下來，雖然痛苦到極點，但是他只有一個信念，那就是把《史記》完成。司馬遷在獄中忍辱負重，歷經(jīng)13年，創(chuàng)作出著名的《史記》。

關(guān)于"功夫"，著名的還有編寫《本草綱目》的李時珍，他為了完成《本草綱目》親自尋找各種草藥，不管毒性大不大，都要嘗試。他幾乎走遍了湖北、湖南、江西、安徽、江蘇等地。歷時29年編成了巨作《本草綱目》。

托爾斯泰、司馬遷、李時珍都是付出了心血，才換來了成功。

我們無論做什么事，什么職業(yè)都要下功夫，"三百六十行行行出狀元"。不論干什么，只要下工夫，用心去對待。就一定會成功。

當(dāng)然，功夫并不是憑空產(chǎn)生的。有人說"堅持就是勝利"。如果說，這勝利屬于誰，他只能屬于那些堅持的人，給那些下功夫的人，給那些用心對待的人。

不負初心作文 篇6

寫得好給好評！功夫不負有心人人們常說這樣一句話：功夫不負有心人。

其實，這句話就是經(jīng)過千錘百煉而產(chǎn)生的?？v觀千百年歷史，那些有名的成功人士，差不多都是勤勞刻苦、鍥而不舍學(xué)習(xí)的人。

他們善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于咀嚼知識，最后，他們學(xué)有所成，獲得了成功。比如戰(zhàn)國時期的蘇秦，是個出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。

他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是蘇秦"刺股"的故事。還有登山的故事。登山時，第一個人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來。

他說：“我是知難而退?！钡诙€人登到半山腰，氣喘吁吁，望著上面險惡高峻的山勢，搖搖頭說：“我還是適可而止吧！”于是，他也退下來了。只有第三個人，在攀登途中知難而進，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后終于登上了頂峰。過了幾天，三個人又碰面了。第一個說：“山頂上有什么風(fēng)景可看哪？”第二個也隨聲附和。那個登上頂峰的人笑了笑，說道：“頂峰上的無限風(fēng)光，你們是無法看到的。”

最有名的，莫過于美國第16任總統(tǒng)林肯了。他是聞名于世的大演講家。他的成功就在于他從青少年時代就開始了對演講口才的刻苦練習(xí)，并做到了多看、多聽。為了成為一名律師，他常常徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們?nèi)绾无q論，如何做手勢。他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說，一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂，聲震長空的布道，回來后也學(xué)他們的樣子，對著樹林和玉米地反復(fù)練習(xí)演講。

演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師并最終踏入政界。蘇秦、登山者、林肯總統(tǒng)，從這些名人故事中，我們可以發(fā)現(xiàn)，只有堅持到底，持之以恒，才能有所作為。在歷史上，這樣的事例還很多，它說明成功并不遙遠。只要你做任何事都有始有終，持之以恒，那么，當(dāng)你不懈努力一段時間后，就能成功。當(dāng)然，在你努力的同時，也不能三心二意、虎頭蛇尾，才能有所作為、最終成功。魯迅先生曾說過：偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。

所以，成功只會投入那些有準(zhǔn)備的人的懷抱，只會向那些鍥而不舍的人伸出手。

不負初心作文 篇7

我們先看下面這個例子。一位畫家拜訪門采爾時向他訴苦道："我真不明白，為什么我畫一幅畫只消一天工夫，可是賣掉它卻要等上整整一年呢？"門采爾勸他倒過來試試看——花一年的時間畫一幅畫，那么只需一天便可把它賣出。這位畫家照辦了，果然他獲得成功。這位畫家不是天才，否則他賣一張畫無須等一年。

但是，經(jīng)過一整年的努力，經(jīng)過一次又一次的從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，他下的苦功終于得到了回報，那便是他的畫獲得了成功，而他從創(chuàng)作這幅畫中悟出的將是更多更多。我們總習(xí)慣于贊嘆名家們的成就，以為妙不可及，自嘆弗如。我們很少關(guān)注名家成就背后的艱辛勞動，不知道他們?yōu)榇怂冻龅木薮蟠鷥r。我們看慣了一揮而就的輝煌，便自然地將成就歸功于天賦、靈感。這種看法，便將名人神化，在實踐中必將導(dǎo)致輕視主觀努力，強調(diào)客觀條件的錯誤，必將不利于個人的順利成長。

古今中外，無數(shù)事實都在驗證著這條樸實無華的道理：功夫不負有心人。只要肯下苦功夫，鐵杵都能磨成針，還有什么辦不到的事？今天，當(dāng)我們想起文學(xué)著作時，都會被紅樓夢的魅力折服，書中的人物描寫得淋漓盡致，人物細節(jié)描寫得非常精細。可它的原著作者曹雪芹為了這部小雪也是嘔心瀝血，費盡心思，他寫作的《紅樓夢》，披閱十載，增刪五次，終于給我們留下了如此精細的作品。居里夫婦經(jīng)過無數(shù)次的稱量、提取、實驗、計算，才發(fā)現(xiàn)了鐳元素；大家都認識鄧亞萍吧。這個個子不到1ο6米的女運動員每天在同事練習(xí)完后，自己腿綁沙袋，手拿鐵乒乓球拍，聯(lián)系自己的實力，經(jīng)過無數(shù)次的磨練，全身傷痕累累，但她從不放棄，只為了兒時的一句話：我要拼搏，我要當(dāng)乒乓女皇。她用自己的行動，實現(xiàn)了自己的理想，她獲得了18次世界冠軍，實現(xiàn)了自己的女皇夢。

這些都重復(fù)著一個昭然若揭的事實：沒有誰能輕易成功。即使真有所謂天才，不努力，也有天才泯滅的一天。而機遇，也只有對能把握它、利用它的人，才真正成其為機遇，那些庸人在機遇與之擦肩而過時，或許還在抱怨命運的不公。艱苦奮斗，不懈努力，這是一切有作為的人們改變命運，獲得成功，為人類作貢獻的銳利武器。只希冀付出"一天"代價以求成名獲利的人，勝利的女神是決不會垂青于他的。 "成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)在的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"用奮斗的淚泉，犧牲的血雨，去培育成功的花吧。記住，功夫之苦，皇天不負！

不負初心作文 篇8

讀完《魯班學(xué)藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章通過記敘魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，在終南山拜師學(xué)藝的經(jīng)過，教育人們只有勤奮好學(xué)、不怕困難、吃苦耐勞、才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。

我覺得魯班有兩點值得我學(xué)習(xí)。

一是魯班學(xué)藝的時候，非?？炭?。在師傅收他做徒弟以后，他一學(xué)起來，就全神貫注，廢寢忘食。在學(xué)習(xí)上，我們就是要學(xué)習(xí)魯班這種精神。學(xué)習(xí)，只能一心一意，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，只能是老老實實。只有不畏勞苦，才能攀登科學(xué)高峰。

二是要學(xué)習(xí)魯班種不怕困難、絕不半途而廢的精神。記得有幾次老師讓我們做手抄報，那時，我以為自己很能干，不就是寫一些字，畫一些畫嗎，有什么了不起的！回到家，我就隨隨便便畫幾筆，但我在細心的觀察中發(fā)現(xiàn)了很多地方有缺陷，然后我想了個好方法：先用鉛筆畫，但我在畫畫方面表現(xiàn)不怎么好，所以，我畫了又擦，畫了又擦，一看到我畫成這樣，就怎么也畫不下去了，嘴里還不停地嘮叨著：“做這個東西真夠煩的，要不是作業(yè)，不然誰會做，早就撕撕掉了。”唉，比起魯班來，我心里感到多么慚愧?。∵@件事我好久都沒忘記。如果在學(xué)習(xí)上碰到困難，就應(yīng)當(dāng)迎著困難上！“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”

以后，在學(xué)習(xí)中我再也不害怕所遇到的困難，碰到難題就想辦法攻克它。

不負初心作文 篇9

路，就在自己的腳下，是靠自己一雙堅韌的腳走出來的。正如魯迅先生所說：“其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！痹诼娜松吠局?，我們難免會遇到坎坷與挫折，所以我們必須要背起行囊與堅強同路!

在快要畢業(yè)的那幾天里，我忙著給好友寫同學(xué)錄，淡淡的筆跡里隱含著一股濃濃的離愁與無奈。記得我曾在一位好友的留言紙上寫道：人生的路還很長，你要學(xué)會堅強，學(xué)會勇敢，別再像個小孩似的總是哭哭啼啼，因為你已經(jīng)長大。

太陽從地平線上升起來了，又是一個晴朗的天氣，走出教室，閉上雙眼，盡情地呼吸一口新鮮空氣，多舒暢呀!

既然昨日之日不可留，又何必留在心頭多煩憂呢!

自古皆道天下沒有不散的宴席，朋友，收起你的眼淚，請不用為今日的離別哭泣!

請相信，我們雖然不在同一所學(xué)校，但明天的我們還可在同一地點相會。有聚才有散，有散才會體驗到那份重逢的快樂。

還記得在那朦朧的歲月里，我們一同走來，歡聲笑語。今天，你沿著我的視線慢慢地走遠時，你可知道我的雙眼里有了你的淚水?當(dāng)相逢成了再會，再會成了遙遠的思念時，淚水和笑臉都不是永遠!

面對著你，我只是側(cè)身茫然地看著路邊，而內(nèi)心的祝福此時不必說起，因為你永遠走不出我的思念。

朋友，學(xué)會快樂的度過每一個清新的早晨、麥色的黃昏，學(xué)會唱起那句“沒有你的日子里我會更加珍惜我自己”歌詞吧!

別讓世界的紛繁擾亂了你的寧靜，懂得快樂比什么都重要。

在以后的日子里，我們還會遇到峻峭的高山、洶涌的大海，但人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。

丟掉那些不必的哀傷!

生命原是不斷地受傷和不斷地復(fù)原的，只有穩(wěn)穩(wěn)地走過這段坎坷多變的歲月，才真的不負青春。

真誠地希望你能在人生的路途上認準(zhǔn)方向，背起堅強的行囊!

不負初心作文 篇10

你每天早上起床之前有兩個選擇，要么繼續(xù)做你沒有做完的夢，要么拉開被子去完成你沒有完成的夢想?！}記

我認為人這一生，短暫而又漫長。短暫的一件事都做不了，漫長的足矣做好每一件事。做不好一件事是因為沒有夢想，足以做好每一件事是因為他們有目標(biāo)。整個人生，都有兩樣在等著我們，那就是“時間”和“夢想”。

我們埋頭于一片片題海之中，只為攻克那一道道令人頭禿的題目，我們一次次挑燈夜讀，只為一步步抵達那心之所向的彼岸。我們追尋著那一縷續(xù)白暖陽，只為實現(xiàn)那一個個發(fā)光的夢想。沒有播種何來收獲，沒有辛勞，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌;沒有夢想，何來動力。

有人會迷茫，說夢想的范圍很廣，不知該選什么，不知該聽信父母的，還是堅持自己的選擇，自己的立場;有的人會抱怨，說世界不公平，有人生下來就贏在了起跑上，而自己生下來就輸給了別人，可正因如此，你才要加倍努力，有耕耘才有收獲?！皦粝搿边@個問說簡單它卻并不簡單，可說它很復(fù)雜那只能證明你根本沒有努力，沒有用心體會，只是隨意給它貼上了這個標(biāo)簽。

夢想的含義究竟是什么呢?夢想是指對未來的.一種期望，是一種通過努力與勞動才能達到的期望。但這也只是官方的回答，夢想它真正的含義對于通過努力達成的人不言而喻，對于那些迷茫，難度原地踏步的人，他們只會說感同身受。

陰溝里的老鼠，只有爬出來才能看見陽光;井底的青蛙，只有跳出來才會看見真正的美景;人有夢想，才能算真正的努力。夢想雖然不能讓你看見完整的事件，但夢想能讓你的生活更加美好。

乾坤未定，你我皆是黑馬，乾坤已定，那便扭轉(zhuǎn)乾坤。愿各位眼眸有星辰，心中有山海，皆以夢為馬，不負韶華。

不負初心作文 篇11

功夫不負有心人，想必大家都知道。其實，只要你的功夫做到了，那你一定會成功。

就說說唐代大詩人李白吧！李白小時候不喜歡讀書。一天，乘老師不在屋，溜出去玩兒。他來到了山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”老婆婆說：“我在磨針。”李白很吃驚又奇怪地問道：“鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨鐵杵那一天就會比一天細，還怕磨不成針嗎？”李白聽后，恍然大悟，心中十分慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了屋里。從此，他發(fā)奮圖強，堅持讀書。最終，功夫不負有心人，他成為了一個大詩人。

更有趣的是一個九十多歲的老頭，叫愚公。他家門口有兩座大山，進出都很不方便。愚公就想挖掉這兩座大山。說干就干，把挖下的土和石頭運到很遠的渤海去，一年才來回一次。河曲有個叫智叟的老頭兒勸愚公別犯傻，這么大年紀(jì)怎么挖得平山呢？愚公說：“我們要世世代代干下去，哪有挖不平的山呢？”終于，功夫不負有心人，天帝被愚公的精神感動了，派了兩個天神，背走了兩座大山。

這兩件人，都是有著堅持不懈、鍥而不舍的精神的人。我以后也要學(xué)習(xí)他們。這樣才會有所收獲、有所成就!

不負初心作文 篇12

人們經(jīng)常說這樣一句話:“好事多磨”它告訴人們，只要他們努力工作，沒有什么是做不到的。

在幾千年的歷史中，一些成年人經(jīng)常說下面的話:“一切都在心里。”它告訴人們，只要他們努力工作，沒有什么是做不到的。

在幾千年的歷史中，沒有一個取得成就的人不是通過努力工作取得的。

例如，把橫梁掛在骨頭上的孫靜說。他是阿津王朝的人。為了晚上不打瞌睡，他把一根繩子綁在頭發(fā)上，另一根綁在橫梁上。每當(dāng)他低下頭，繩子就會叫醒他，他醒來后會繼續(xù)看書。這樣，他成了一個名人，他用吊梁來防止自己睡著。

另一個例子是西漢的匡衡，他的家庭很窮，但是他非常喜歡讀書。但是他晚上沒有油來點燈，但是鄰居的房間亮著，所以匡衡在墻上挖了一個洞，用洞里的光看書。這是一個“從墻上偷光”的故事。

美國第16任總統(tǒng)林肯是世界上著名的演說家。他的成功在于他從十幾歲開始就努力練習(xí)口才，他看得更多，聽得更多。年輕時，他當(dāng)過農(nóng)民、伐木工、職員、郵局職員等。為了成為一名律師，他經(jīng)常步行30英里去法院聽律師的辯論，看看他們是如何辯護和做手勢的。回來后，我還從他們的外表中學(xué)到了東西，并對樹林和玉米做了多次演講。演講的成功最終使林肯成為一名雄辯的律師。

還有現(xiàn)代的徐悲鴻，他的畫舉世聞名。年輕時，他學(xué)會了汲取靈感。通過努力工作，他為自己的國家贏得了榮譽，也不會讓外國人瞧不起我們中國人。

從這些名人的故事中，每個人都必須明白一個事實:只要我們堅持到底，堅持不懈，我們就能有所成就。這就是所謂的“一切都會結(jié)束”世界上沒有一個人不通過努力工作來獲得成功。

例如，把橫梁掛在骨頭上的孫靜說。他是阿津王朝的人。為了晚上不打瞌睡，他把一根繩子綁在頭發(fā)上，另一根綁在橫梁上。每當(dāng)他低下頭，繩子就會叫醒他，他醒來后會繼續(xù)看書。這樣，他成了一個名人，他用吊梁來防止自己睡著。

另一個例子是西漢的匡衡，他的家庭很窮，但是他非常喜歡讀書。但是他晚上沒有油來點燈，但是鄰居的房間亮著，所以匡衡在墻上挖了一個洞，用洞里的光看書。這是一個“從墻上偷光”的故事。

美國第16任總統(tǒng)林肯是世界上著名的演說家。他的成功在于他從十幾歲開始就努力練習(xí)口才，他看得更多，聽得更多。年輕時，他當(dāng)過農(nóng)民、伐木工、職員、郵局職員等。為了成為一名律師，他經(jīng)常步行30英里去法院聽律師的辯論，看看他們是如何辯護和做手勢的?；貋砗?，我還從他們的外表中學(xué)到了東西，并對樹林和玉米做了多次演講。演講的成功最終使林肯成為一名雄辯的律師。

還有現(xiàn)代的徐悲鴻，他的畫舉世聞名。年輕時，他學(xué)會了汲取靈感。通過努力工作，他為自己的國家贏得了榮譽，也不會讓外國人瞧不起我們中國人。

從這些名人的故事中，每個人都必須明白一個事實:只要我們堅持到底，堅持不懈，我們就能有所成就。這就是所謂的“一切都會結(jié)束”

不負青春作文集合

寫作是文字的交流，也是自己和自己的交流。作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。平時認真練習(xí)考試才能寫出好作文。你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《不負青春作文集合》，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

不負青春作文 篇1

佛說，有責(zé)任心，不負自己；

馬克思說，有責(zé)任心，生活就有了真正的意義和靈魂；

毛澤東同志說，世界上怕就怕“認真”二字，共產(chǎn)黨人最講認真。最講認真，就是最講責(zé)任。

責(zé)任，即把應(yīng)做的每件事情和應(yīng)盡的每項責(zé)任都做好。教育，是一種責(zé)任，既然為師就應(yīng)擔(dān)起教育學(xué)生的職責(zé)，不是因為生存，而是因為執(zhí)著，因為值得。教育的路，深一腳，淺一腳，失望在路上，希望也在路上；疲憊在路上，歡喜也在路上。沒有誰的教育之路，陽光朗月永相隨；沒有誰的教育一途，歡聲笑語永相伴，總有一些困難，一些痛苦，需要我們?nèi)ソ?jīng)受，去承擔(dān)。

責(zé)任有時候很小，小到黃香溫席，孔融讓梨;責(zé)任有時候又很大，大到“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未滅，何以為家”的吶喊？是什么讓陸游發(fā)出“位卑未敢忘憂國”的慨嘆？是責(zé)任，是無數(shù)仁人志士記在心上扛在肩上的責(zé)任！正是這責(zé)任，推動了歷史車輪的滾滾向前；也正是這責(zé)任，閃耀著人性中至真至純的光芒。

每一個人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時，才能夠把事情做好。就像警察的責(zé)任主要是維護社會治安，學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí)，而教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識……

馬卡連柯曾經(jīng)說過:“教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！蔽疑畋碣澩?，一個教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個班級，使之成為一個團結(jié)向上的班級，那么他自己身為一個教師，就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任，對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個方面切實地負起責(zé)任，才會讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個老師的威信。帶著責(zé)任上路，無悔地走好人生的每一步。

責(zé)任心體現(xiàn)品格，責(zé)任心彰顯作風(fēng)，責(zé)任心成就事業(yè)，責(zé)任心展示能力，責(zé)任心塑造形象。對“責(zé)任”與“負責(zé)任”我們要心生敬畏之心。身為教師，我們的責(zé)任是大樹城墻,讓孩子們?nèi)ヒ揽浚皇腔鹧骊柟?，給孩子們溫暖；是心靈的港灣，給孩子一生的守護；擔(dān)起責(zé)任，是給孩子受傷害時的安慰；是給孩子迷茫時的指路牽引。

忽然想起泰戈爾的最有名的一句詩：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過?！痹S多的事得失成敗我們不可預(yù)料，但我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂，奉上我們的真心，然后感銘自己的博大。我始終相信一句話，在心底種下一顆種子，終有一天，它會破土萌芽，長成參天大樹。而今大樹已成，合該擔(dān)起責(zé)任，乘風(fēng)破浪，不負青春！

不負青春作文 篇2

身為當(dāng)代高中生，我們有著人人都向往的青春。不奮力拼搏，怎么對得起這么夸姣的時光？

作為高中生的我們，必不可少的就是要具備拼搏、堅忍的毅力，不能等閑被糊口打敗，正如魯迅所說的：青年所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。在高中糊口中，我們都常常會碰到能令我們崩潰退縮的時候，好比面對怎么努力也學(xué)不會的數(shù)學(xué)題時，面對考試不如意后家長失望的眼神時，面對家長老師的批評以及和同學(xué)玩不到一起時，都會產(chǎn)生消極想要拋卻的動機。但是冷靜下來以后想想，想想自己今后的目標(biāo)和對未來的規(guī)劃以及自己的夢想，就會發(fā)現(xiàn)這些挫折只是人生漫漫長路上的小插曲。每個人都要有努力拼搏的精神，執(zhí)著追夢的心，這樣就不會被這些難題擊敗。面對挫折，只有不拋卻，總會有辦法應(yīng)對。

我們這個春秋，心中總會有夸姣的夢想。夢想不是空想，而且我們的理想。高中就是我們追夢路上必不可少的一段經(jīng)歷。我們要盡自己最大努力走好這段路，不忘初心，方得始終。在追夢途中，會有成功的喜悅，也一定會經(jīng)歷失敗的打擊。對于這些浮浮沉沉的過程，我們大可以不去在意，當(dāng)真向著自己以為對的方向走就對了。正如任正非說的一句話：不要在乎一城一池的得失，我們的征途是星辰大海。

每個人都想做到青春無悔，每個人都想證實自己，每個人都想成為父母的驕傲，正由于這樣，我們更要付出比別人多的努力。高中是證實自己的最好時機，成績便是最有力的證實。明天渾渾噩噩過日子是不可能實現(xiàn)自己的夢想的，也不能得到別人的認可。只有不懈拼搏，才有可能實現(xiàn)自己的理想。

在糊口中，我見過不少還沒開始努力就堅持不下去所以拋卻了的人。葉嘉瑩說過：川載光陰彈指過，未應(yīng)磨染是初心。假如能堅定自己的初心，又怎會這么等閑拋卻？

有句話說的好，努力了不一定會成功，不努力就一定不會成功。所以，不忘初心，并有堅定的毅力在糊口中是至關(guān)重要的。每個人的出發(fā)點都是一樣，但終點卻可以大有不同。青春最好的時光就是當(dāng)下，假如這時候不努力，又該何時去拼搏呢？

人在世上，要不中斷拼搏，才能活得充實，活得有意義。我們要盡全力做到青春無悔，不負青春。

不負青春作文 篇3

十四五歲我們，早已褪去了內(nèi)在幼稚，迎來了我們青春，迎來了這一去不回青春！

青春我們，心中夢想暗暗發(fā)芽。隨著時間流逝，追夢想法愈演愈烈。我們這年少無悔青春，正應(yīng)該走在追夢路途上不是嗎？

我曾聽過一首歌，歌詞中這樣寫道“許下我第一千零一個愿望，有一天幸?？倳犖以?，不怕有多少時間多少代價，青春是我籌碼?！睂Π?！我們青春就應(yīng)該去勇敢追求自己夢想，就算前方困難重重，那又能怎樣？為了我們夢想，付出一切都值得！我青春，只剩下這慘雜泥巴夢想，我會努力讓泥巴消失，讓我夢想在這片藍天下閃閃發(fā)亮！

青春我們，些許天真；些許幼稚；些許勇敢！

青春，正應(yīng)該無怨無悔去追求自己夢想。即使我們失敗了，即使我們遇到挫折了，即使我們真遇到困難了，也不能夠放棄，我們還有大把青春，怎能任憑它肆意流逝呢？心里有美好夢想，未來就要開始閃閃發(fā)亮，我們又怎能在這時候放棄呢？我相信，我們夢想不是遙不可，只要我們努力一點，努力一點，再努力一點點，我們夢想就一定會實現(xiàn)！

青春無怨無悔，青春追夢最美。正值青春年少我們，處在這個花季年齡，就應(yīng)該勇敢去追求自己夢想，即使我們失敗了，以后也可以坦然告訴別人，我追求過我夢想，在我青春年少時候，我曾為我夢想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無怨言！

青春我們勇敢追求自己夢想，這花季青春會因為夢想而閃耀！

花季青春，因追夢而閃亮。

不負青春作文 篇4

難忘的青春是：每天和閨蜜們手挽手一起走，一起討論帥哥、明星、男神……說道對方喜歡的的人，對方會害羞，。討論到喜歡的明星，都會激動的說：xx長的好帥，xx身材好棒……和幾個閨蜜每天“不務(wù)正業(yè)”的討論自己喜歡的，分享給其他人，讓其他人和自己一樣喜歡。

后悔的青春是：可能是沒有完成學(xué)業(yè)，辜負了自己最美的時光……在最美的時光沒有找到知心的朋友……

遺憾的青春是：暗戀已久的人有了喜歡的人，可那個人不是你。和喜歡的人表白，被拒絕……

青春，對于經(jīng)歷過得人來說，有的難忘、有的后悔、有的遺憾……我的青春還在奮斗中……

……

……

初三:李x

不負青春作文 篇5

18歲，正值青春年華。當(dāng)你邁進這名為"青春"的大門，或激動，或迷惘，但都會有一個想法不負青春。珍惜這短而易逝的青春，每個人的態(tài)度做法因人而異。

因為介于少年與成人之間，你或許感到迷惘。你的理想與目標(biāo)“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。”

因為脫去了青澀，你認為你自己可以獨當(dāng)一面，唱著：“不知吾心者，切莫笑，輕狂”。

因為步入青春，前方的未知可能會激起你的斗志，你斗志昂揚，屢敗屢戰(zhàn)，挫折只會使你熱血沸騰。

因為你認為，不論如何變化，你仍是你，所以對此，你心如止水，淡然處之。面對前方未知道路，你微微一笑，毅然前行。

青春，芳華正盛，古人曾云：“以夢為馬，不負韶華?！鼻啻海吷鷥H一次，易逝而不易得。岳飛曾吟：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

你可以迷惘，因為你沒經(jīng)驗，但你可以擁有堅持，可以拋去“不撞南墻不回頭”的死板而擁有堅韌。

你可以輕狂，因為你年少。你可以擁有：“丈夫未可輕年少”的自信與豪氣，但你不可以自負。

你可以熱血，因為你有新鮮感，但凡事不可只空有一腔熱血，有勇有謀，方可成大事。

你可以淡定，因為你心境尚佳，但你不可凡事皆缺少斗志。要如老子所言：“外柔內(nèi)剛”。靈氣上眉頭，浩氣存胸口。

青春可為夏花，亦可如曇花，猶如夏花之絢麗，宛若曇花之易逝，所以在18歲，不負青春，不負韶華。

不負青春作文 篇6

青春，一個令人琢磨不透的詞語。何為青春？我認為青春是成長的喜悅，稚氣的煩惱；青春是放飛的笑容，無聲的淚滴；青春是叛逆的行為，沉重的代價。

假如我不負青春，首先應(yīng)建立起自己應(yīng)有的自信心。下面我為大家講述一個婦孺皆知的故事吧！戰(zhàn)國時期，秦國的軍隊攻打趙國都城，趙國派平原君到楚國求救，有一個叫毛遂的人是平原君的門下食客，他非常自信，自我推薦要求前往，結(jié)果他終于勸說楚王同意挽救趙國。可能我們大家都會認為毛遂是個非常自信的人吧！因為他擁有自信獲得了成功。我認為如果青春是人生的春天，那么自信就是其中的紅花綠草；如果說青春是斑斕的調(diào)色板，那么自信就是其中的色彩；如果說青春是動聽的歌曲，那么自信就是其中的音符。青春少不了自信，青春需要自信。因此，假如我不負青春，就必須培養(yǎng)自己的自信心。

假如我不負青春，其次就應(yīng)該珍惜時間，不虛度光陰，為自己制定好學(xué)習(xí)生活的計劃。是啊！魯迅先生曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！奔殧?shù)著我們?nèi)粘龆鳎章涠⒌娜兆?，才悄然發(fā)覺青春的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。曾經(jīng)我問一位老人，如果可以回到年輕的時候，你最想提醒自己什么？我猜，大多數(shù)人都會后悔當(dāng)初沒有把握好奮斗的機會，不去與時間賽跑，在越來越后面的日子里只能在嘆氣和悲傷中度過……假如我不負青春，我們就要抓住每一天的時間來工作，才會讓生活變得更加充實。

假如我不負青春，最后應(yīng)該做的是為現(xiàn)在茫然的自己制定目標(biāo)。不論目標(biāo)是大是小，它都是我們在青春中奮斗的動力。有一次無意間看到一個故事：一位殘疾青年因未將父母的遺囑作為自己的奮斗目標(biāo)，憑著堅強的毅力和信念創(chuàng)造了一次次的奇跡。28歲前的他登上了世界上所有著名的高山，在后一年卻不幸自殺，而背后可笑的原因是因為目標(biāo)全部都是實現(xiàn)了，對未來充滿無奈……看到這樣的故事，我不禁為他感到惋惜，能夠成功的完成目標(biāo)，是自身的本事，何樂而不為？聯(lián)想到自己，我認為青春因目標(biāo)而精彩，沒有目標(biāo)的人，就像在航海時失去了方向；就像鳥兒失去了翅膀不能在天空中自由的翱翔；就像可憐的孩子失去了家的依靠。假如我不負青春，我會讓現(xiàn)在開始為自己制定小目標(biāo)，讓自己離成功更近一步。

青春是一生最美好的時候，我們應(yīng)在這段時期相信自己，大膽的去嘗試不超過本分的新事物，樹立崇高的目標(biāo)，不斷追求目標(biāo)，是青春無憾。假如我不負青春，雖然看不清未來，但可以把握好現(xiàn)在。珍惜時間，貴在堅持，不負青春。

不負青春作文 篇7

回頭，有路的故事；低頭，有堅定的腳步；抬頭，更有清晰的遠方。

——題記

皓月當(dāng)空，火紅的塑膠跑道，在月光的照耀下，顯得萬分黯淡，個又個的少年在操場上奔跑著，他們用汗水播撒夢想，用信念加快了腳下的步伐，汗水浸透了他們的衣襟，渲染出朵又朵美麗的花，盡管他們早已累得氣喘吁吁，但他們?nèi)圆粫艞墸粸?，只為那座自己心目中的理想殿堂。而我，只希望自己不停歇地跑著，不管是在賽道上還 是考場上，都交份滿意的答卷給自己。

時間不知不覺地從手中溜走，初新生體質(zhì)測試也伴著過往的時間如期而至。窗外的樹影被拉得很長，翠綠的樹葉間透射出若隱若現(xiàn)的光芒，鳥兒在枝頭吟唱，不知是在給我喊著加油，還 是催促綠茵場上的少年跑快點。整好行裝，緩緩走向跑道，我也即將開始800米的長途旅行了，心中原本因前兩項體育考試喜悅逐步長成的小苗，立即被這漫漫800米的烈火驕陽給燒毀了。唉，還 是緊張，還 是沒自信。

小學(xué)的時候，我就因為人比較瘦弱，體育成績從沒達到過優(yōu)秀，尤其是跑步，每次的評優(yōu)獎牌都因為這門成績不能達到優(yōu)秀而與我失之交臂。所以我從來沒有勇氣也沒有資格參加運動會。

切的轉(zhuǎn)折都發(fā)生在20xx年的暑假里————我愛上了體格強健、熱愛奔跑的薩摩耶犬。鄰居家有只7個月大的母薩摩耶，正是活潑好動的時候，我們成了朋友。起初只是為了玩，見它如此賣力的奔跑，我也就跟著跑，看著狗狗氣喘吁吁但十分滿足的樣子，我也點不覺得累。年過去，人曬黑了不少，老師看中我，我因此參加了第次運動會，可惜只拿了第三名，但從那時起我意識到了什么，更加享受奔跑的時光。

踏上跑道，隨著聲令下，我便沖出了跑道，直奔第，嘴角努力向上揚著微笑，似乎在隱藏內(nèi)心的緊張與擔(dān)憂?！?00米，嗯，還 不錯，繼續(xù)加油！”心里這么想著，孰不知是哪個“程咬金”半路殺來，超過了我?？粗凉u行遠去的背影，心中不覺有些焦急。本想加快腳步，可是身體的疲憊讓我無奈，只好服從命運之神的安排。

第二圈，呼吸越發(fā)沉重，雙腿也似灌了鉛般，眼前的事物開始旋轉(zhuǎn)……旋轉(zhuǎn)……我該怎么辦？正當(dāng)命運之神向我宣告失敗時，“加油??！”陣吶喊聲從耳邊傳來，讓我頓時充滿了力量．對！我不能服從命運的安排，我不甘于做失敗者，加油！自己不覺加快了腳步向終點沖去，我超越了她……

無數(shù)個烈日當(dāng)頭的午后，我都緊緊跟在個白色身影的后面揮灑汗水，我不怕熱不怕累，這種愉快的感覺使我不會放棄奔跑。

我成功得證明了自己。啊，真好！我下子癱坐在地上，捶打著酸痛的雙腿。仰望蒼穹，斂眉低笑。

我知道我的征程還 遠沒有結(jié)束，我還 會直奔跑下去，向著那沒有終點的目標(biāo)靠近！

最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就放；最初的夢想絕對會到達，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂！

——后記

浙江省杭州市蕭山區(qū)高橋初中813班 倪以晨

不負青春不負夢想的高分作文分享五篇

在職場中，太多人分不清楚什么叫做理想，不是每個人都會贊成你的選取，理解這個現(xiàn)實，并堅信自我的決定，追隨那顆在你心中閃爍的明星，投身于這是世界，使你說的話變得有價值，有影響力。了解多少以夢想而奔跑的優(yōu)秀作文呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“不負青春不負夢想的高分作文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

不負青春不負夢想的高分作文【篇一】

人生沒有夢想就像航海沒有指南針，我們乘著夢想的翅膀，踏上了為夢想而奮斗的旅程，在實現(xiàn)夢想的路上，有一些事是艱苦的，有一些事是快樂的。

爸爸非常酷愛音樂。周末的一天，我去爸爸辦公室，一陣陣節(jié)奏舒緩、曲調(diào)優(yōu)美的樂曲飄入我的耳膜，我仿佛到了另外一個充滿神奇色彩的世界，我凝耳靜聽，整個身心都融入其中，隨著悠揚的樂曲我的手來回輕柔地滑動著，那份專注與快樂引起了爸爸地關(guān)注，爸爸輕輕拍了我一下，我猛的從夢中醒來，大喊一聲：“我要當(dāng)一名演奏家?！蓖瑫r我的夢想就像一顆種子，落進泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽。當(dāng)時我很單純地以為：只要能好好地練黑管，就能當(dāng)上演奏家了?？墒请S著我年齡地增長，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識到：成為一名優(yōu)秀的演奏家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力換取來的，他在背后所付出的努力才是演奏家作品的核心，這部作品是他艱辛付出所換來的成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。

我又細細思索：其實成為一名演奏家，并不是為了得到很多人地稱贊，而是使人聽了他的樂曲后，那些犯錯的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實，那些無聊的人們可以找到樂趣，這才是演奏家奏出的樂曲的真實意義，名譽是次要的，這部作品的影響力和題材是關(guān)鍵的，我從今以后會更加勤奮，我會用琴鍵和音符奏出生活的一點一滴，學(xué)會觀察日常生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無所事事的人們發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我要吹奏未來，我要用我自己手中的樂器吹奏出自己精彩的人生。

心中的夢，我的夢想，永遠堅持永不放棄，風(fēng)風(fēng)雨雨我都會面對。無論美麗或者憂傷，我都會走下去，總有一天我會成功。

不負青春不負夢想的高分作文【篇二】

我從小就有許許多多的夢想，而且，還都不一樣！想知道嗎？下面就由我來給大家介紹一下吧！

我夢想過當(dāng)醫(yī)生。因為我小時候，總是生病，一生病就住到了醫(yī)院，于是，一到出院的時候，我就會往家里帶一些針管啊，輸液瓶子啊，等等。學(xué)著醫(yī)生的樣子，給家里的娃娃治病。當(dāng)時，我就想，我一定要成為一名醫(yī)生，當(dāng)醫(yī)生就可以給人治病！

我夢想過當(dāng)作家。在我上小學(xué)三年級的時候，寫作文寫的特別的棒，每一次寫完作文，老師總會當(dāng)著全班同學(xué)的面，給我點評我的作文，然后再讓我讀自己的作文，之后就會表揚我。當(dāng)時，全班同學(xué)的目光都在我身上，有些同學(xué)都快羨慕死了。那時的我也為自己感到自豪，我真想成為一名作家??！

我夢想過當(dāng)宇航員。自從神州5號上天，我就十分的羨慕，我一定要成第一個登上月球的女孩子。登上月球多神氣??！從月球上拿一把土，帶回地球，把它永遠的珍藏。多么有價值?。?/p>

我夢想過當(dāng)音樂家。在我三年級的時候，我就學(xué)上了彈電子琴，那時，我是電子琴班彈的最好的一個，老師也經(jīng)常表揚我，在快過年的時候，老師就會開個音樂會，就屬我彈的曲子最多，我真想成為一名音樂家?。?/p>

我的夢想有許多，但其中有一個夢想，到現(xiàn)在我都一直不改變——成為一名老師。

在我上小學(xué)五年級的時候，上課總是說話，終于有一天，被老師給發(fā)現(xiàn)了，沒想到，老師過來，二話沒有說，就狠狠扇了我一耳光，然后就讓我站了一節(jié)課。我當(dāng)時氣急了，我想，我以后一定要當(dāng)一名老師，這樣，我就可以這樣對待我的學(xué)生了！

我以后一定要成為老師，為我的夢想奮斗吧！

不負青春不負夢想的高分作文【篇三】

曾經(jīng)，有一條不同尋常的路，我是否精彩，是否波折，是否成功，都取決于這一條路。它，有一個好聽的名字，叫做夢想。

在幼年時候的我剛剛邁上這條“夢想”之路的我，迷惘著，徘徊著，猶豫著……最終，選擇了那最困難，最曲折的路。我，輕輕地站了起來，小心翼翼地抬起腳，邁出了第一步。雖然，那只是我小小的一步，但卻是我人生中的第一步，那一步，使我離夢想又近了一步，那一步，是我去實現(xiàn)，去追求夢想的第一步……

快樂的小學(xué)時代常常把作家掛在嘴邊，生怕別人不知道我的夢想。于是，便開始去努力地，勤奮地去閱讀，寫作。我，在夢想的路上奔跑著，每邁一步，都會留下一個深深的印記；每一個印記，都會讓我聯(lián)想起自己成功的喜悅。每邁一步，就會離夢想近一步……煩惱的初中時代我，在夢想的路上奔跑著，邁著那熟悉的步子，努力地向前奔跑著。那熟悉的步伐，把我順利的帶到了離夢想更進的階段——初中。本以為接下來的路，會越來越平坦，其實，并不是。困難與挫折，就好象是一對好伙伴，整天纏饒在我的身邊。我傷心過，煩惱過，哭泣過，也曾經(jīng)跌倒過，想要放棄過，但是，我沒有真的放棄，因為我有堅定的信念，我相信，陽光總在風(fēng)雨后，我一定會克服所有的苦難，堅持到最后。

我繼續(xù)向前奔跑著，一路上，風(fēng)過耳畔，太陽在呤嘆，望著太陽，我知道，生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求夢想而奔跑。憧憬著美好的未來我在奔跑，一路奔跑，為夢想奔跑，終于有一天，我到達了終點，實現(xiàn)了我所追求的夢想。在回頭，看看那奔跑過的路，仿佛又看到了我在奔跑著……努力著……堅持著……奮斗著……汗水，曾經(jīng)浸透過多少次衣服，淚水，曾經(jīng)多少次滲進土壤，我一直都堅持了下來，沒有放棄……我在奔跑，一路奔跑，為夢想奔跑。

不負青春不負夢想的高分作文【篇四】

我常常想，我的夢想是什么?

一天，我常我和老爸聊天，聊著聊著話題就變成了我的夢想是什么?我笑呵呵的說：“我的夢想就是拉狗屎、尿狗尿?！比缓笪覀兾恼f了一陣，言歸正傳，我繼續(xù)說：“我的夢想是長大后當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師和會開車。”這么多想法，怎么才能在不換工作性質(zhì)的情況下完成這些夢想哪?經(jīng)過一夜的苦思冥想后，我想出來了辦法，我可以先考上我的理想大學(xué)：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，讀完博士后，可以去醫(yī)院工作，利用自己學(xué)來的知識去治病救人，為病人減去病痛帶來的痛苦。等我積累了一定的工作經(jīng)驗，再回到學(xué)校把在工作中積累的經(jīng)驗傳授給我的學(xué)生，實現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想，同時也避免學(xué)生們再走彎路，讓更多的病人盡快的好起來，少一點痛苦，提高他們的生活質(zhì)量。等我掙了錢，就自己買輛車，上班、或者休閑的時候開，實現(xiàn)我的開車夢。怎么樣，我的想法不錯吧。

我還有一些夢想，就是為同學(xué)們做一臺自動作業(yè)機，不讓大家為堆積成山的作業(yè)而困惑，再造一臺改作錯機，比如你這次考了60分，把卷子往里一放，改作錯機，立馬把錯號、60分用神奇橡皮擦去，然后再用紅筆水寫上跟老師一樣的100分，保證家長看不出來；我還要制造一個時間壓縮機，他可以把你的痛苦、緊張、煩惱、無聊……以及所有你不想要的時間通通壓縮掉，使你的人生中只?？鞓返臅r間；我還想把河流里的水變成可口可樂味；把河里的魚變成烤雞的味道，讓人回味無窮……

我現(xiàn)在有個現(xiàn)實的夢想就是好好學(xué)習(xí)，有個星期八，還有讓那些作業(yè)、特長班什么的煩惱都隨風(fēng)而去，給我們一個快樂的周末，度過我們快樂的童年。當(dāng)然學(xué)習(xí)的時候不能玩，不然可就考不上我的理想大學(xué)，實現(xiàn)我的夢想了。

這就是我的夢想，我正在為點亮我的夢想，而努力奮斗！

不負青春不負夢想的高分作文【篇五】

小時候，我們都喜歡玩紙飛機，飛機順著捎間畫出，飛向藍天。那放飛的不只是紙飛機啊，還有我們的夢想。

每個人都擁有一個夢，只是彼此不相同。

這周，殘疾人表演藝術(shù)團來到了我們學(xué)校。周二晚上，表演開始。

主持人拄著拐，走了出來。上衣間露出來的拐杖與筆直的小禮服格格不入。他用雄渾有力的聲音介紹著他們的團隊。他談吐有節(jié)，彬彬有禮，如果不是那一條折了的腿，他也許會成為家喻戶曉的主持了。

接下來是聾啞人的舞蹈表演，一個個熱血激昂，一個個活力青春，他們跟隨著節(jié)拍舞動，每一個舞點，每一個動作，健全人尚且無法企及，你會想象得到那是殘疾人嗎？然后是盲人歌手登場了，他個子矮小，但他的歌聲把我們?nèi)鸷沉?，天籟之音讓我們仿佛置身在人間天堂。

其實，他們都一樣，都擁有一顆堅強的心。世界上最堅硬的不是金剛石，而是人的心。

是什么讓他們的心變得堅強？是夢想。他們的夢想很真實，只是想與常人一樣；他們的夢想很平凡，僅僅是想與常人一樣；他們的夢想也很殘忍，竟然是與常人一樣！為著這真實、平凡、殘忍的夢想，他們?nèi)淌芰司薮蟮目嚯y，承受了無法想象的痛苦，終于，他們將自己的人生演繹得比常人更加精彩超凡！

是的，太陽總在有夢的地方升起，月兒總在有夢的地方皎潔。因為有夢，他們?nèi)缛瞻銧N爛；因為有夢，他們?nèi)缭掳囵崳?/p>

我們無法決定壽命的長短，但可以拓展它的寬度，我們無法干預(yù)天氣的晴雨，但可以轉(zhuǎn)變心情的悲喜。這就是堅強的心給我的啟示，也讓我有了自己的夢！

不負青春作文實用

對于學(xué)生而言寫作文是常有的事情，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時多學(xué)多寫，要怎么樣才能寫出高質(zhì)量的作文？或許"不負青春作文實用"是你正在尋找的內(nèi)容，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

不負青春作文 篇1

在回家的路上，我心中突然蹦出海子的一句話我要做遠方忠誠的兒子。我要以夢為馬，不負韶華。

為什么會有這樣的想法呢？因為今天我們B2班的全體老師點燃了我胸中的激情。一天來我們?nèi)喽己芘d奮，還沒有離校卻又急切地期盼明天的到來因為今天老師們?yōu)槲覀兇蜷_了許多扇窗，引我們進入了他們的學(xué)科之門，我們都想繼續(xù)跟著老師向前走。

還是從早上說起吧！

九月一日，開學(xué)了，盡管秋雨綿綿，堵車嚴(yán)重，但大面積遲到的畫面卻沒有出現(xiàn)，同學(xué)們以飽滿的精神跨進教室。從每一個同學(xué)堅定的目光與步伐中，我看到了每一位同學(xué)們的自信。一個好的開端就是成功的一半！

每一節(jié)課的上課鈴聲都牽動著我們的神經(jīng)。好奇！激動！興奮！教室門口出現(xiàn)的每一個身影都能吸引我們，40分鐘如彈指一揮間，一波興奮勁沒過另一股沖擊波又來了。

語文老師用他那幾句美麗的詩便將我們帶入了語文的天堂，讓我們感受語言的魅力；數(shù)學(xué)老師雖然年齡大，但她用炯炯有神的目光和言簡意賅的教學(xué)風(fēng)格吸引著我們；英語老師告訴我們學(xué)習(xí)英語的方法，讓我對英語有了更全面的了解；歷史老師用他幽默的話語讓我們對過去了的冷歷史產(chǎn)生濃厚的興趣；地理老師用她的才華為我們揭秘世界打開了一扇新的學(xué)科之門。

我們的老師身上有激情，眼中有光彩，胸中有文學(xué)。他們立下的許多規(guī)矩沒有讓我們厭煩，而是感受到嚴(yán)謹縝密的學(xué)風(fēng)。

這個學(xué)校真好，這個班真好，這里的老師真牛！

我們現(xiàn)在為著同一個目標(biāo)來到高新一中，三年后，我們便帶著不同學(xué)校的錄取通知書離開這所學(xué)校。這三年，我們既然相遇，便珍惜彼此，相互幫助，共同進步，我們要以夢為馬，不負韶華！

不負青春作文 篇2

今天偶然間，看到一篇文章，文中講述了有關(guān)“當(dāng)你年老后，一生中最后悔什么？”的調(diào)查情況：絕大多數(shù)的人后悔年輕時自己努力不夠?qū)е乱皇聼o成；大多數(shù)的人則在后悔年輕時沒有選擇自己喜愛的，反而在平淡的工作中消磨了時光；而過半的人后悔自己未盡到父母的職責(zé)，未能讓子女接受正確的三觀教育，成長為有用的人；而將近半數(shù)的人則后悔年輕時不懂珍惜自己的身體或伴侶，等到失去時才后悔莫及。

在今年以前，從未感覺自己已經(jīng)在變老的路上走了好久，我一直仗著自己長了一張“娃娃臉”，肆無忌憚的在大好的青春時光里走來走去?？墒菑那?，通宵熬夜追劇，第二天依舊精神抖擻，生龍活虎；但現(xiàn)在，稍微晚一點睡覺，第二天就感到渾身疲憊，無精打采。從前絲毫不在乎自己胖瘦，什么亂七雜八的食物都吃；但現(xiàn)在，害怕自己的體重一路攀升，生病的可能性增大，于是走上了養(yǎng)生的的道路。從前一頭烏黑濃密的頭發(fā)，無顧忌的喝著各種酒水、飲料；現(xiàn)在再養(yǎng)生頭發(fā)還是在減少，身體也越來越承受不住加冰的飲料。也許，正是從那些時候開始，自己身體的每一個征兆都在告訴我們：你不再年輕了，變老真的向你走來了。

我不禁思索著，當(dāng)我真的老了之后，我是否有哪些事情會讓自己最后悔呢？我想，任何人都無法做到十全十美，我也不會是例外的那一個。只能說，盡自己最大努力，讓自己的人生遺憾減少。現(xiàn)在的我還未成家，希望未來的我能夠把事業(yè)和家庭兼顧好，能夠把子女培養(yǎng)教育好，更重要的是有一個健康的身體。“身體是革命的本錢”，這句話在什么時候都不會過時。由于現(xiàn)代社會中的巨大工作壓力和繁忙的生活節(jié)奏，許多人在60歲前透支身體去換取自己想要的一切，反而在60歲以后又用自己的一切去換取身體的健康。世界上沒有什么東西比自己健康更重要，試問：倘若你沒有一個好的身體，縱有千萬家產(chǎn)又待如何?

因此，我們一定要趁著自己尚年輕，還有時間、有精力、有體力，趕快制定一個切實可行的計劃，一步一步的慢慢推進，你終會擁有一個健康的生活；趁著年輕，多多努力學(xué)習(xí)、加倍成長、保持快樂，不要等到即將失去時再來感嘆萬事已成蹉跎。

最后，愿我們每一個在路上奔走的行人，都能趁己未老，不負青春，不留遺憾！

不負青春作文 篇3

我自向陽而生、不負青春，不負韶華。

--題記

人生苦短，青春更短，青春不能迷煙著過，青春更不能過后追悔，青春是向著目標(biāo)勇往直前。

有人說：歷史上也有起步很晚卻成就大名的人，所以青春也可以虛度，這種人先虛度整個人生。

青春的磨煉是成功的基石。相聲演員郭德綱說：“你們總說我一夜爆紅。我想問一問你們，是哪一夜？”這話表面幽默，細想富含哲理成名可能是某一次機會，但這次機會是千萬次的磨煉換來的。一個人不可能一夜之間就變得鶴立雞群。是花費了大半個青春來磨煉，這才有了“一夜爆紅”。

青春是馬不停蹄與勇往直前的舞臺。

若把人生比作原石，那中年時光就如刻刀，精雕細琢，而青春卻不同，它像那無情的斧頭，一斧一斧，好壞不論。若是放任斧頭胡亂地劈下、那我們的人生便毀了大半，若時常思考，控制著斧頭的角度和力度，那我們的人生便有了出眾的基礎(chǔ)。

若把夢想比作暖陽，那么青春便是向日葵的花期。有太陽在，向日葵便不懼風(fēng)雨，一路乘風(fēng)破浪、披荊斬棘。

青春苦短，我自向陽，不負少年意氣，不負時代期望。

不負青春作文 篇4

從大一軍訓(xùn)時入會的懵懂到如今已對芒種的一切都是那么的熟悉。芒種的每一個活動都曾見過你的身影，你們的付出芒種都看在眼里，因為有情有愛你們甘之如飴。如果要問你為什么選擇留任，大概是因為它給了你存在感給了你榮譽感給了你很多很多用文字代替不了的東西，而你亦對它懷有深情。

只是有人滿懷深情，亦有人不習(xí)慣這里。我們像一條溯水而上的魚，在一個地方短暫聚首，旋即四散離去。學(xué)長學(xué)姐們將芒種交給我們，也相信我們可以做到在其位謀其職，一年后拿到聘書時能感受到那份歷經(jīng)世事的厚重感。

PS：如果末配合會長副會工作，學(xué)年末會長可不發(fā)聘書。

接下來的一年，我們要團結(jié)一心富有擔(dān)當(dāng)具有責(zé)任心。出現(xiàn)問題要一起討論解決相互配合。從中，我們定能感受到社團帶來的溫暖，哪怕只是某個難忘的瞬間，某個給過你幫助的人，某件無法忘卻的事。也許就是這種妙不可言的東西會陪你們到最后。

我們每個人都很棒，匯聚起來的力量亦不容小覷!一代又一代人的傳承，像四季一樣不停更替。一程又一程山路，是我們一切走過的曾經(jīng)。人事會變化，但情誼常在，芒種常在!

愿往后重聚首，曾經(jīng)的學(xué)長學(xué)姐，現(xiàn)今就任的會長副會部長，我們依然如故!在我們這一代人的建設(shè)下，傾盡我們的光和熱，相信芒種一定會越來越好！

愿這一程，不負青春。

不負青春作文 篇5

“今日平凡，卻又非凡”

——高爾基

二十六號晚，隨晚自習(xí)鈴聲響起，我們初二四班“四班好聲音”開始。選手們手握小蜜蜂，在觀眾的歡呼下，盡情獻唱，場面并不亞于演唱會。

有歌頌青春未來之歌，有細膩委婉的情歌，更有點燃全場的嗨歌。但是在這歡愉的背后，有誰曾想過，選手們背后付出的是什么？

我舍友說：“要付出多于他人的時間，去培養(yǎng)自信?！辈诲e，人是要自信，面對觀眾們的大眼睛，要鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自我，超越自我，以展示最佳臺風(fēng)。就像茨威格所說——“勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機會?！比缭里w的“三十功名塵與土”，文天祥的“留取丹心照汗青”；貝多芬的摁住命運的咽喉，海倫凱勒的假如給我三天光明。這些勇氣都彪炳在史冊上，流傳在故事里。

所以良好的演出是缺不了自信的。但是，盡情的獻唱背后，當(dāng)真只有自信？

在“四班好聲音”開始的前一個早晨的，我很早地來到教室預(yù)備早讀內(nèi)容。平日里，教室或僅有幾人，或空蕩蕩。但是那天，未等我走入教室，一縷悅耳之聲涌入耳內(nèi)。我進教室一看，是選手正在練唱，一問才知，這位選手一起床，拿上面包就來教室里邊練習(xí)了，從這位選手的聲音中，我聽出了努力。

面對于觀眾們，誰背后不曾努力？愛因斯坦教授就說過：成功即百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。古語說得好——臺上一分鐘，臺下十年功。

又比如一位與我要好的參賽選手，他本對音樂是一竅不通的，但為了給觀眾們獻聲，他花費自己周末、放學(xué)等諸多休閑時間，不厭其煩一遍又一遍聽著同一首歌，看著歌詞背著背到睡覺。這說明什么？其實付出的不僅有努力，還有諸多時間。

或許僅是為了唱歌，而做了可能影響學(xué)習(xí)的事，但我想這同時又是屬于同學(xué)們的一次青春記憶。是同學(xué)們心中的一天難忘之日。我想，如果說時光的藤蔓爬著光陰的故事，那一天一定是千回百轉(zhuǎn)的一枝。

這次比賽的背后，每位選手或多或少都有些感悟，而這正不是美麗青春中的一次人生道理之課。

董卿說：“青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細嗅薔薇；青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。”

正是如此，讓這個平凡的周日入校日，成了非凡的一日。

今日固有“四班好聲音”而非凡，明日努力拼搏詮釋美麗青春。每個人都要趁早為自己的人生之歌寫好詞，調(diào)好調(diào)子。每個人的心中都有一支歌，它承載了個人的理想，指明著方向不負時光，歌唱理想，歌唱青春。

So，todaybeinhere，Iwanttosay：“Singmylife，rightnow?！?/p>

不負青春作文 篇6

紅了又紅的櫻桃，綠了又綠的芭蕉，都應(yīng)了那句歲月容易把人拋。光陰筆墨瀟灑，純真的容顏閃耀依舊。

＂嘩＂窗簾被拉開，陽光格外刺眼。

心血來潮，我從抽屜的角落里翻出了泛黃的畢業(yè)照。目光從一個個熟悉而又陌生的臉龐上掠過，定格，流轉(zhuǎn)，再定格。指尖輕拂，好像又經(jīng)歷了一次光陰流走，剩下的，不過兩指灰塵。

目光，終究定格在了小小的自己上。腦海里，許多或清晰或模糊的畫面迸躍，伸手，卻無法捕捉一塵半點。

不知是哪一年，我來到了這里。陌生和恐懼，只變作兩行眼淚，無能地默默流淌，我只記得那張有著淡淡花香的紙巾，我只記得紙巾的主人有著純真的笑臉，這未知世界的大門，也在淡淡的花香里，為我敞開。畢業(yè)照上，她——我的老師，依舊用那笑容，送我離開。

忘了是哪一個年級，我和她相識。與她的第一句談話到最后一次的珍重，彼此的人生篇章里，我們攜手，描繪了一幅叫做＂純真＂的畫卷。猶記我們一起瘋在雨中的情景，不忘我們共同癡迷在書海中的曾經(jīng)。一切，都在快門聲響起的剎那，濃縮成最簡單，最純真的符號——彼此，微笑著，道別。

記憶中的人物，漸漸清晰，可眼前卻是一片模糊。不知道他和他之間的較量是否還繼續(xù)，不知道她丟失的發(fā)夾是否已經(jīng)找回，不知道她在花壇埋下的種子明年是否會發(fā)芽。不知道多年后，我們是否還這樣純真。

青春還會有續(xù)集，只是角色不再是他們。正如那句，沒有人能永遠年輕，但永遠有人，正年輕著。

不負青春作文 篇7

今天寫的這位同學(xué)，是因為我今天在學(xué)校交流群看到他的教練曬了幾張照片，暑假在校訓(xùn)練的照片，是的，今天要給咱們班另一位體育生寫評語。

我個人非常欣賞這位學(xué)生，當(dāng)然，因為我做不到的事情，別人能做到，對于這類人我就想當(dāng)欣賞和佩服，所以咱們班的體育生都是我最佩服的人，因為他們每天堅持練體能，日復(fù)一日，重復(fù)做這樣的事情依然滿懷熱情，并且做的非常棒。

怎么說呢？在運動場上，你是當(dāng)之無愧的王者，校足球隊隊員，每天不間斷的體育訓(xùn)練，寒來暑往，運動場上是你灑下的汗水，也是你獲得的成績，作為班主任我是驕傲的。另一方面，在班級，你也利用一切可以利用的時間，認真聽課、積極回答問題、埋頭寫作業(yè)、和同學(xué)激烈的討論問題，班級里留下的是你努力的身影。這就是你，學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤，目前來看，學(xué)習(xí)訓(xùn)練都還小有進步的你。

每次中午我在班級看靜校的時候，睡覺睡到點了，該坐起來寫作業(yè)了，其他同學(xué)我都是拍一拍叫起來，唯獨走到你跟前，是一種心疼，不忍心叫醒你，希望你多睡一會兒，也許可以讓自己的狀態(tài)可以恢復(fù)的更好一點，能休息一會兒是一會兒。而你，自己醒來也不搞特殊，坐起來也是認真寫作業(yè)，這樣的自律和堅持，更讓老師對你刮目相看。

運動場上的你是堅持、拼搏的，班級聽課的你是積極、上進的，不過人無完人，你也有這個年齡段的孩子們該有的小習(xí)慣，也愛耍小聰明，這些我認為雖然是缺點，但是無傷大雅，所以也就每次提點到了，不再過多糾結(jié)。不過，這里必須提醒你，量變引起質(zhì)變，如果你一直覺得小毛病不需要改，也放任不改，那么最終也會引發(fā)大問題的，所以老師還有你的媽媽給你提到的問題，我們提到了，不再過多的去說，是信任你，相信你可以改的，并不是讓你聽之任之的。如果要具體說，就是做事還是缺乏認真的鉆研精神，沒有那種我這道題不會做一定要做出來的死磕精神，然后就是課堂聽課專注度不夠高，班級有點其他事情，都會吸引你的注意力；再者就是，有點愛接話，取得一點進步容易驕傲，雖然這些都可以改正，但是也需要一個過程，希望你利用假期的時間可以慢慢的約束自己，提高自己的自控力！

今天看到你寫的暑期計劃表，每天早上訓(xùn)練到七點，然后去吃飯，暑假也在學(xué)校沒有停止訓(xùn)練，這樣的堅持和毅力，也可以用在學(xué)習(xí)上，相信拼搏這11個月，明年中招你一定可以不負青春，得償所愿！

難道要當(dāng)外國人眼中的“東亞病夫”嗎？那些屈辱的歷史難道還不足以讓你奮斗嗎？難道你還想挨打嗎？那種抬不起頭的日子你過夠了嗎？

別人夜夜燈光照書，難道他們不累嗎？不，我們累，我們很累。因為我們不是天才，所以“”天賦不夠勤奮來補”。

高考是一把稱，因為它是公平的。

所以在相對的公平面前競爭，對我們來說這是值得的。你不努力誰也給不了你想要的生活。最辛苦就三年，熬過去你成功了。做有用之人，利國之人，感恩之人，成功之人難道不行嗎？

青春是自己的，你消費它，卻不進取。這樣迷茫的青春你真的需要嗎？但我不可以，青春很寶貴，我不可以浪費，我沒理由浪費。因為我是中國人。

要忍得了孤獨，吃得了生活的苦，要接受沒成功前的一切失敗。不拼不累，不苦不痛，你怎么配享受生活

的美好。

生于華夏，為之華夏子民，建設(shè)祖國，報效祖國這是我做為中國人的責(zé)任與義務(wù)。

“我是一株花，一株含苞待放的花，無論怎樣，我都要開花，哪怕只是曇花一現(xiàn)，我也要開花?！?/p>

高考我準(zhǔn)備好了，你呢？

不負青春作文 篇8

也許你和我一樣對未來迷茫，不知道現(xiàn)在要干什么，滿腔的熱血無處揮灑，你渴望有一個知己，懂你現(xiàn)在所想的，知道你對未來的期盼。

我們都是未來的追夢人，都希望追到自己的那個夢，可是現(xiàn)實不會讓你輕易得到，它總會給你出一些題目，讓你來作答，班主任每天給我們講道理講他的過去，講他的生活經(jīng)歷，無非是想讓我們理解生活到底是什么，有人用酸甜苦辣咸這五種味道來解釋生活，經(jīng)歷過的人一定理解，你懂得的大道理很多，可就是沒有付出實際行動，你明知道再不努力就晚了，可你還是困了睡，吃了玩，在別人都努力的時候你在睡覺，別人在做題沖刺的時候你在發(fā)呆，幻想著各種各樣的生活，是不是真的應(yīng)該讓生活給你一錘子，你才知道該努力了。

這是你的青春，是你一生中最美好的年華，人們都說：“人的一生中最值得懷念的就是青春。”你應(yīng)該嘗試一次拼搏到感動自己的心情，應(yīng)該去嘗試克服自己喜悅，應(yīng)該去做這個青春你最值得做的事情，勝者為王，敗者為寇。你想成為勝利者還是失敗者？不要再自暴自棄了，你的內(nèi)心的聲音在說：“我不想成為失敗者?！蹦忝刻炱鹉敲丛缡菫榱耸裁矗颗吭谧雷由纤瘋€覺，說個話，逞個能，刷下存在感，那你的青春將是毫無意義的，你該為了自己的夢想去努力，該為了未來去努力，該對自己的青春負責(zé)任，世界上疲憊的人不止你一個，可他們還是拖著疲倦的身體在努力。

青春的路程就要到達終點站，你坐了這么多站，肯定不想自己的青春毫無意義，趁著現(xiàn)在頭腦清醒，去做值得的事情，不辜負未來也不辜負自己。

不負青春作文 篇9

又到開學(xué)季，等待我們的是一群天真可愛的孩子，以及又一段令人期待的旅程。

這段旅程，注定了不一樣。在一線奔波了十幾年，終于和女兒同年級，甚至是同班。開學(xué)那天，班里的孩子們在教室門口的入班名單上尋到了女兒的名字，他們聚在一起交頭接耳，想必，他們也很好奇，很新鮮。女兒沒有我想象中的激動和不安，她大大方方的進了教室，尋了一個靠窗的位子安靜的坐下來，她低調(diào)的有些讓我大跌眼鏡。

第一天的班隊會，我打算競選一批班干部，也許是對于我比較陌生，也許是都不想鋒芒畢露，孩子們都不舉手，就在我一籌莫展的時候，女兒第一個舉起了手，然后，陸陸續(xù)續(xù)的舉起了很多小手。她的這種給力，是我以前從來沒有見識過的，可能她是在給我捧場，可能她想鍛煉自己，可能……

新學(xué)期的開學(xué)典禮，需要一個學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)校想推選她上臺，她果斷的答應(yīng)了。作為開學(xué)典禮上的主持人，當(dāng)我介紹到她的名字時，同學(xué)們爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。她已改往日的羞怯，昂首挺胸的大步走上臺，她的演講娓娓道來、激情澎湃，臺下的我更是心里蕩起了一圈圈漣漪……

課堂上，我深陷題海，講的忘乎所以，孩子們聽的全神貫注，發(fā)言更是妙語連珠、舌燦蓮花。下課了，才想起，女兒不知何時已頻頻舉手，積極的加入到了探討問題的大軍中了。她在其他老師的課上，也是已改往日的沉默，奮勇爭先，滔滔不絕。也許，她長大了……

孩子，你背著行囊出發(fā)了，開始肆意的體驗?zāi)晟俚暮脮r光。媽媽也是傾盡所有，努力讓自己的教學(xué)之路不留遺憾。孩子，哪怕我們負重前行，也不要辜負了沿途的旖旎風(fēng)光，因為在燈火闌珊處，還有詩和遠方。

孩子，請保持少年的活力和熱情，我會和你一起堅持終身學(xué)習(xí)。只有努力提升自己，才能站在更高的地方俯瞰風(fēng)景，切記，不要忘記年少時的夢想，以及背后媽媽殷切的目光。

孩子，愿你歷風(fēng)雨而不挫，愿你有磐石般的耐心，十年如一日的學(xué)習(xí)下去。孩子，愿你理想純粹簡單，讓人快樂，心神調(diào)和，溫潤如玉。學(xué)習(xí)的道路上，你定要只管付出，莫問結(jié)果。

在追逐夢想的道路上，愿我們洗盡鉛華，不眷戀世俗，與往昔揮手告別；愿我們一起迎接朝陽，和明天舉杯同慶。

孩子，新的征程，新的起點，相信我們會走的更遠。不負青春，一起追夢！

不負青春作文 篇10

汪國真說：“你若有一個不屈的靈魂，腳下，就會有一片堅實的土地。”漫漫歷史長河，從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。

浮沉亂世中，汨羅江畔的屈原用自己的血淚詮釋了什么是心存百姓，用自己的生命回答了什么是愛國精神；當(dāng)金兵幾度南下，臨危受命的岳飛一桿紅纓直搗黃龍，雖含冤而死、血染亭柱，但精忠報國流芳千古；隆慶年間，倭寇猖狂，戚繼光在腥風(fēng)血雨中鍛造出令敵人聞風(fēng)喪膽的戚家軍，“封侯非我意，但愿海波平”……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻身成仁。

無論是鴉片戰(zhàn)爭的喪權(quán)辱國，還是八年抗戰(zhàn)的艱苦卓絕，中華民族在危難之際總會有脊梁之輩挺身而出，力挽狂瀾；無論是自然災(zāi)害的橫行肆虐，還是國際冷戰(zhàn)的層層逼近，中華民族在關(guān)鍵時刻總是英雄輩出，擔(dān)負重任！

“天空二號”載人上天，景海鵬和陳冬兩人在太空工作生活30天，真是欲與天公試比高，為中國航天書寫華麗篇章；20xx年我國自行設(shè)計、自主研制的“蛟龍?zhí)枴毕聺撝辽詈?000米處，令四海激蕩，振奮人心。袁隆平歷盡艱辛培育出“雜交水稻”，讓我們這個有著十多億人口的大國解決了吃飯問題；屠呦呦潛心研究發(fā)現(xiàn)“青蒿素”，拯救了成千上萬瘧疾患者的生命。

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。

昂首向前，我們這一代要肩負新的歷史使命，要承擔(dān)新的社會責(zé)任。帥氣的90后小伙子官東在“東方之星”客輪的救援現(xiàn)場不顧自己安危，面對體力透支，穩(wěn)住傾覆的船艙，摘下生命的軟管，他的肩膀上剩下的只有擔(dān)當(dāng)；耶魯畢業(yè)的秦玥飛，在殿堂和田壟之間，選擇了后者，他腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘與貧窮中拓荒，被央視評為“最美村官”；里約奧運賽場上，中國女排一路力克強敵，時隔12年重奪奧運冠軍，比的是實力，拼的是意志，這是女排精神，是激勵我們前行的中國精神！

以夢為馬，不負韶華。今天，我們有高鐵動車、掃碼支付、共享單車和網(wǎng)絡(luò)購物四；今天，我們有北斗導(dǎo)航、量子衛(wèi)星、“中國天眼”和神舟飛船。歷史對我們這一代而言，是何其幸運，有何其慷慨！

祖國是天，天高任鳥飛；祖國是海，海闊憑魚躍。新時代的我們生逢其時，也重任在肩。我們應(yīng)該把握住自己的青春年華，只有博學(xué)篤志學(xué)文化，奠定堅實的基礎(chǔ)；開拓創(chuàng)新永向前，“中國創(chuàng)造”才能更上一層樓。

少年強則國強，少年智則國智，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！讓我們一起揚帆起航，乘風(fēng)破浪，請相信：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

不負青春作文 篇11

誰的青春里沒有夢想？

五年級時，因為一本《小學(xué)生時代》，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。

翻開第一頁，一幅幅繪畫作品映入眼簾，色彩斑斕，栩栩如生。尤其是那幅由鉛筆繪出的女孩，是多么的逼真可愛呀！一瞬間，心中油然而生了一種強烈的情感，我緊緊地注視著那女孩的雙眸。從那一刻開始，繪畫便漸漸地走進了我的生活。

我期待著每一節(jié)繪畫課，期待著每一次與筆的親密接觸，期待著與紙面暖暖的摩擦。

課上，我睜大眼，牢牢地盯著老師的筆尖，在黑板上劃出一條條優(yōu)美的弧線，如一只蝴蝶，在空中舞動著她嫵媚的姿態(tài)。我聚精會神地投入其中，享受著。我像小雞一般，在這豐富世界尋覓與探索，仔細得連一粒細沙都不放過，生怕與某一粒糧食擦肩而過。

老師布置的繪畫作業(yè)，我都會抽出空閑時間，認真對待，一拿起筆就是一下午，甚至整整一天，不知疲倦，還樂在其中。當(dāng)我每次看著自己用心繪出的作品時，嘴角不由自主的上揚，露出了滿意而歡喜的笑容，打心底的高興?？粗约弘m然很粗糙的線條，但是卻是我自己親手創(chuàng)作的，這些畫就是我前進的動力，激勵我前進的燈塔。

有幸，在老師的推薦下，我參加了一個區(qū)里的繪畫比賽。

我激動萬分，開心的像個三歲的小孩。我全心投入到這場比賽中，一絲不茍地繪下一筆，兩筆，三筆……一條條線條在紙上歡快地跳躍著。

花費了我一周的辛勤付出，最終只是以一個三等獎告終。我懸著的心放了下來，但醒目的“三”讓我有些失落。我想足足一周的付出，為什么收獲僅此一點。

我緊握著獎狀，雙眼久久不能離開“三”。

天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的汗水。我想自己沒有與生俱來的天賦，但唯一可以彌補這一缺點的就是努力，再努力！

學(xué)期末，我的班主任老師為了鼓勵我繪畫，精心挑選了一本畫冊和一本有關(guān)繪畫基礎(chǔ)的理論書送給了我，并在第一面上方用紅筆寫下了一句話——繪出精彩！

又是一瞬間，我的心中噴涌出了一種強烈的情感，這紅字仿佛像血液直沖我的心臟，不禁鼻子一酸，淚滴在眼眶微微打轉(zhuǎn)。

緊接著，暑假這個“及時雨”，正是我可以大把時間努力的機會。

我常常一坐就是一下午，甚至整整一天，不知疲倦，還樂在其中。

我總會因為畫不好其中兩三段線條，而撕了一張又一張紙，揉成一團，投進早已被我填滿畫紙的垃圾桶里。隨著時間的拉長，我的手腕和脖子似乎不受控制了。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……

二十分鐘后，我的脖子實在無法支起這個腦袋。我便只能停下筆，手扶著脖子活動，慢慢的左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈，一股酸痛感直逼神經(jīng)。

此時，窗外的晚霞親吻著西山。它紅紅的臉，染紅了天邊，它大大的眼，光芒四射。我的心籠罩在它的溫暖之中，將黑暗照亮。

女孩雙眸的注定，比賽的失落和讓我難以忘懷的話語，都將是我追夢路中的珍貴回憶。

挫折是追夢經(jīng)驗；鼓勵是追夢盾牌。不指望抽出一番風(fēng)順,只有一路精彩。

不負青春，不負夢！

肩負責(zé)任的話題作文(9篇)

在平時學(xué)習(xí)工作中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。在寫作文的時候一定要注重堅持，不能半途而廢，寫作文的思維怎么去培養(yǎng)？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《肩負責(zé)任的話題作文》，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

肩負責(zé)任的話題作文(篇1)

看完這堂課我總結(jié)了兩點！

一、人生沒有對與錯，沒有該不該，只有選擇不選擇

在我們的生活中、工作中都會面對各式各樣的問題，我們每天都在選擇。無論選擇那個方向，對我們來說可能都是對的，走那條路都沒有錯，在于你選擇的路會給你帶來不同的結(jié)果。這個世界上事情是沒有被迫的，都是你選擇的。不要把自己的選擇當(dāng)成被迫的結(jié)果，永遠以一種主觀的的心態(tài)來看待我們自己的選擇。所以，永遠不要說被迫、不要說該不該，那是你自己的選擇，選擇了就要勇于承擔(dān)選擇的結(jié)果。

二、遇到問題，有二個選擇，一個是找借口，一個是找方法。

找借口你能讓你終止前進的路，一個小小的挫折，就能讓你失去看到成功的風(fēng)景，當(dāng)然這也是一個最簡單的、最容易做的事情。找方法是痛苦的，要承擔(dān)壓力，要承擔(dān)的非議，但是你有前進的可能，你可以到達成功的彼岸?？墒侨说纳钪?，不可能一帆風(fēng)順，不可能沒有挫折，如果不停的找借口，我們還如何在世上生存。所以，永遠只為成功找方法，只為失敗找借口。

肩負責(zé)任的話題作文(篇2)

在人生路上我們會為自己的人生負責(zé)，我們應(yīng)該先來了解“責(zé)任”這個詞的意思，我想大家對責(zé)任這一詞已經(jīng)不目生了，我們每個人都需要付出責(zé)任，我們?yōu)楹尾蝗Ξ?dāng)今社會負責(zé)呢？

楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。任長霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負著保護庶民生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴。

責(zé)任體現(xiàn)在工作里，做好分內(nèi)之事等于最最少最特殊的責(zé)任，無論是在孔孟極力呼吁的仁愛社會，仍是在一些方面上都要——恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地里踏踏實實的，才有可能以責(zé)任的背負開拓出更廣闊的空間，我們的人生旅途也變多了一份意義，一份充實。

責(zé)任體現(xiàn)在對真善美的積極主動的追求里。當(dāng)責(zé)任不再是一副無形的枷鎖，而是化為一種純粹的忘我時，卻有一股發(fā)自內(nèi)心的氣力敦促你前行，也因有了這份責(zé)任，人們掙脫了平庸與渾渾噩噩，從不平凡走向偉大。

人生在背負著責(zé)任前行，不管道路如何曲折？對責(zé)任的清醒熟悉與堅守，使我們的生命因之而高尚，使我們在生命之途能夠一路高歌而行。

肩負責(zé)任的話題作文(篇3)

天地間有一種撼人心魄的“力量”，那就是責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，出租車司機的責(zé)任是把乘客安全送到目地的，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)解惑……每個崗位都有不同的責(zé)任，每個責(zé)任都需要我們敢于擔(dān)當(dāng)。有這么一位老師，她拄著拐杖也要堅持來給我們上課，她究竟是為了什么？

記得在我上三年級的時候，我們班的數(shù)學(xué)老師不幸摔倒，導(dǎo)致右腿嚴(yán)重骨折，不得不住進醫(yī)院……第二天，走進數(shù)學(xué)課堂的不再是熟悉的身影，取而代之的是其他班的任課老師?！皵?shù)學(xué)老師到底怎么啦？她不再教我們這班了嗎？”無數(shù)個問號縈繞在同學(xué)們腦海里。下課后，我們終于從班主任老師那兒得知數(shù)學(xué)老師不幸摔倒的消息。此時，同學(xué)們的內(nèi)心矛盾極了，既希望她能靜下心來好好修養(yǎng)、好好養(yǎng)傷，又希望她能盡快回到我們的身邊。

一周的時間過去了。當(dāng)時正好是星期二的數(shù)學(xué)課，突然，一個熟悉的身影印入了我們的眼簾，“快看，是數(shù)學(xué)老師回來了！”一位同學(xué)吃驚地大叫著。我們齊刷刷地往窗外望去，呀！真的是數(shù)學(xué)老師。只見她右手拄著一根拐杖，正邁著”沉重“的步伐地向教室走來，臉上露出剛毅的神情。此時，一向鬧轟轟的課堂頓時變得異常安靜，大家的目光都不約而同地集中到了數(shù)學(xué)老師身上……

“上課，翻開書第68頁……”一切是那么熟悉，一切是那么自然，好像數(shù)學(xué)教師根本沒有受傷，溫和的聲音中幾乎聽不出一絲的傷病。然而，細心的我們卻覺察到：老師每講一句話、每寫一個字，每走一步路，始終有著與往日不同的神情。我們終于一下子明白，其實老師并不是鐵人，更不是神，也有快樂、痛苦和酸、甜、苦、辣，然而為了不影響大家的情緒，她一直在努力克制和掩飾著……

長時間站立對一個右腿嚴(yán)重骨折的病人是多大的考驗！老師的堅持深深感染和打動著我們。終于，一位同學(xué)自發(fā)站了起來，哽咽著對老師說：“老師，您拿我的板凳坐著講吧?！?/p>

“沒關(guān)系，老師我還能堅持?！?/p>

以前過得挺快的40分鐘，今天卻過得格外的慢。終于下課鈴響，數(shù)學(xué)老師又像往常一樣收拾好自己的課本，一瘸一拐地向辦公室走去，望著老師遠去的背影，同學(xué)們眼中噙滿了淚水……。

她就是我最尊敬的卞先書 老師。卞老師拄著拐杖來和我們上課，究竟是為了什么呢？是因為不能請病假嗎？是那一份微不足道的工資嗎？不！是為了責(zé)任！為的是一份身為教師崇高而又沉甸甸的責(zé)任！

肩負責(zé)任的話題作文(篇4)

責(zé)任，是人前進的動力，擁有責(zé)任之心，便擁有了經(jīng)不可摧的信念與前進的方向。

鎮(zhèn)守邊關(guān)的哨兵，恰是由于心中存在著責(zé)任與信念，忍受著前提的艱苦與對家鄉(xiāng)的思念，手握鋼槍，日復(fù)一日，忠誠地守衛(wèi)著祖國的和平不受侵略，用自己的青春與汗水，換來萬家和平新幸福的糊口.手握鐘權(quán)的官員，恰是由于心中存在著責(zé)任與信念，在金錢美色下不受侵蝕，在紙醉金迷離絕不動搖，用人民賦予的權(quán)力，辦實事，辦好事，取之于明，用之于民。地上有垃圾，在干凈整齊的廣場格外難聽逆耳，這時，有一個人把它撿起，扔進了垃圾箱里。由于，他對社會有一顆責(zé)任之心。一位婦女在回家的路上，不慎滑倒，掉路旁邊的人工湖里，這時，有人沖上前去，跳路湖中，把她拉上岸，以最快的速度送她去了病院，這，便是對他人的責(zé)任之心。每當(dāng)春節(jié)萬家團聚之時，交警拋卻了與親人團聚的機會，指揮交通，維護著交通的秩序，他們的犧牲，卻換來了無數(shù)的家庭平安順利地到達了他們的家鄉(xiāng)，與親人民熱熱鬧鬧地過了一個平安祥和的春節(jié)，這，便是對事業(yè)的責(zé)任之心。

宋末元初，蒙古帝國率數(shù)十萬鐵騎橫掃中原，短短數(shù)年之間，國土淪陷，國家敗亡，當(dāng)所有人都為之絕望之時，一介書生文天祥，卻不甘大好河山被異族侵略，不甘中華民族淪為國奴，面對強盛的近乎恐怖的敵人，他沒有涓滴的畏懼，變賣了減產(chǎn)，組織義軍，帶著振興中華的夢想，向侵略者發(fā)出了反撲，讓橫掃歐亞的蒙古帝國聞風(fēng)喪膽，戰(zhàn)役后期，一次次的失敗，一次次的敗退，但他，卻不肯拋卻，直至兵敗被俘，耶不肯向侵略者低下他的頭顱，高官厚祿，也無法換來他說出投降二字，終極激昂大方就義。

恰是由于心中對國家的忠誠與心中的責(zé)任，在國家敗亡，國土淪陷之下，他依然向侵略者作斗爭，勝利無望，哪怕是帶著這份責(zé)任進路宅兆，也不肯拋卻心中的信念忍辱偷生。擁有責(zé)任之心，才會擁有前進的動力與方向，恰是由于有無數(shù)像文天祥一樣，我們的民族，也會由于擁有責(zé)任之心的人，在他們的帶領(lǐng)下，我們的祖國正在走向繁榮，民族走向昌盛，我們的未來，在走向光明。

肩負責(zé)任的話題作文(篇5)

我睡去，感覺生命之錦繡;我醒來，感覺生命之責(zé)任。

——題記

人創(chuàng)造了社會，所以什么樣的社會取決于人。有人說這個社會需要相互間的關(guān)愛，有人說是信任支撐這個時代，但我覺得要將視角縮小到個人，我們便會發(fā)現(xiàn)個人的責(zé)任之于時代如同靈魂之于人類，不可或缺。堅守責(zé)任，讓生命變得厚重。

20世紀(jì)初，美國的弗蘭克開辦了一家銀行，卻不幸遭到搶劫導(dǎo)致破產(chǎn)，但他決定帶著妻子和女兒償還那筆天文數(shù)字的債務(wù)。我想義務(wù)是一個無形的圓，圓之外的偉大便是責(zé)任結(jié)出的果實。弗蘭克的決定出于他強烈的責(zé)任心，固然法律并不要求他償還，但他以為在道德上應(yīng)該給儲戶們一個交代。從弗蘭克的身上，我們看到的是知己、責(zé)任和偉大。

撫今追昔，無論是歷史故人，仍是當(dāng)今社會的普通人，他們之中總有一些在無聲地堅守著責(zé)任。北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽樓記》中表達“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的報國志向，他將民族利益與國家命運放在首位;莫泊桑筆下的馬蒂爾德為了償還丟失的珍珠項鏈，節(jié)衣縮食辛勞工作整整十年，買了新的項鏈還給朋友;大連公交車司機黃志全在駕駛途中突發(fā)心臟病。

生命的最后一分鐘將發(fā)念頭熄火，拉上手剎，確保車輛和乘客的安全，從那以后每個大連人都記住了他的名字。責(zé)任是一份信念，是一種氣勢，更是一種品質(zhì)。責(zé)任來自心靈的抉擇，在得失、利弊、榮辱等一切人生的天平眼前我們會傾向哪邊?是選擇堅守抑或拋卻?

我們無法想象一個人人喪失責(zé)任感的社會，那將如萬物脫離秩序而黑暗無邊的夜。假如車洪才白叟無法堅持完成國家交與的編寫《阿富汗語詞典》的任務(wù)，那這本用時三十年的詞典何日才能問世呢?

“國家忘了我，我沒忘國家的任務(wù)?！避?yán)蠐碛辛钊嗣C然起敬的執(zhí)著。為堅守責(zé)任，車?yán)贤蹲⒘朔踩藷o法想象的心血和精力，在三十余年堅持的背后，是白叟熾熱堅毅的心，懷抱國家，懷抱浩然。

為他人考慮，為社會盡責(zé)，為國家奮斗，這使我們每個人的肩上擔(dān)負著許多責(zé)任。然而，責(zé)任并不是親切可愛的字眼，選擇承載它往往需要付出，需要勇氣，也需要堅持。

我們無數(shù)次被生命詢問，而只能用自己的生命回答，只有以自己的心去回答。生命不是萬古不朽的樹木，不是飛躍不息的急流，應(yīng)當(dāng)是心收留諸子的海洋，安靜而勇敢地堅守責(zé)任。

肩負責(zé)任的話題作文(篇6)

說起負責(zé)，有好幾個方面，好比：對自己的崗位負責(zé)，對自己負責(zé)，對學(xué)習(xí)負責(zé)，對社會負責(zé)，……你是否對自己負責(zé)呢？我倒是有一件對他人不負責(zé)任的事情！

有一次，同學(xué)約我出去玩。一開始我們倒是說的挺好的。不見不披發(fā)，可是通完電話后，我又十分猶豫，心中似乎有兩個小人在爭辯，一個說：“這么大熱天的，還不如在家吹吹寒氣，看看書，玩玩電腦，多安閑！”另一個說：“那不行，剛才還跟人家說不見不披發(fā)，假如不去，別人可不是要在太陽下暴曬大半天，那多不好啊！而且心里也過不去呀！”爭論了半天，我仍是決定不去，結(jié)果同學(xué)等了我一個下戰(zhàn)書。哎！心里真不是滋味。

這也說明了我對朋友不負責(zé)任，假如不去了，那一開始就在電話里說不去，就算后來決定不去了，也應(yīng)該跟朋友打個招呼，而不是隨便的心態(tài)。失約這種事，既鋪張了朋友的時間，也鋪張了朋友的精力。今后，允許別人的事就應(yīng)該認當(dāng)真真地完成，不能失信。

肩負責(zé)任的話題作文(篇7)

梁啟超曾說過，最苦的事是身上背著一種未來的責(zé)任，而最樂的事是盡完了責(zé)任。而我認為，守候是一種責(zé)任。

人總是會特別想擁有自己得不到或未得到的東西，卻忘了守候著自己已擁有的，才是我們最大的責(zé)任?？赏辉谖覀兺蝗皇サ臅r候，才懂得珍惜。

也許是因為父母親與我們有血緣關(guān)系，或也許是父母親讓我們誕生在這個世界上，總是無怨無悔、含辛茹苦地照料與哺育我們，所以我們在潛意識里，認為這種好是理所當(dāng)然的，因此在我們該守候這份感情的時候，我們在乎的卻是天上的星星，海上的沙礫也有一天，他們的頭發(fā)將花白，皺紋爬滿全身，不再擁有健壯的身體和充沛的精力。待到那天，他們將無法與我們一起嬉鬧，若我們等到那天才突然覺悟，后悔莫及，那自己將是個不負責(zé)任的人，因為守候是一種責(zé)任。

有很多家族都有一個共同的任務(wù)守候著些老祖宗傳下來的東西。無論是風(fēng)吹雨打，暴沙雪驟，還是些什么困難災(zāi)害，都要保它完好無損。甚至還有這么些人，這一生就用信念一直在守候著，不離開半步?？伤麄円部鞓分?，我從不認為這是一件無意義的事，恰好相反，我認為這是一件偉大的事情。為什么？因為我、他們懂得負責(zé)任，學(xué)會守候，他們都在漫漫長夜中受盡了煎熬。他們何曾不想出去看看，走進大自然，去聞一聞那花香，聽一聽那鳥叫，去看一看那一望無際的草原，去領(lǐng)略那萬里長城的壯觀?？伤麄?nèi)匀辉谑睾蛑?，因為守候是一種責(zé)任，是他們的責(zé)任。他們無悔，并快樂著，因為盡了責(zé)任是最樂的事，自己的良心不會受到譴責(zé)。

珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺?，學(xué)會知足，學(xué)會守候，因為守候是一種責(zé)任，是最樂的事。

肩負責(zé)任的話題作文(篇8)

責(zé)任是付出代價的代名詞，擔(dān)負責(zé)任亦是我們每一個人的義務(wù)。但是要想承擔(dān)一份責(zé)任，就應(yīng)做好付出相應(yīng)代價的準(zhǔn)備。所以承擔(dān)責(zé)任需要勇于承擔(dān)這份代價的勇氣。

居上位的人最重要的在于顏面，如果一個人丟了面子，那么拿什么來服眾?所以“猥自枉屈”是一種勇氣。東漢末年，劉備為了能解救眾民于水深火熱中而決然起義。他承擔(dān)起了這份興復(fù)漢室的責(zé)任。要知道這份責(zé)任的份量實在太大了，但是他并不因此而退縮，并為了擔(dān)負起這份責(zé)任“猥自枉屈”地三顧孔明于草廬中。最終成為了三國鼎立時的一雄。所以承擔(dān)責(zé)任需要“猥自枉屈”這份勇氣。

以劉備的事例來論證，運用了舉例論證的方法。選取的是”古‘的材料 對于當(dāng)今的學(xué)者，對科學(xué)提出質(zhì)疑并不太困難。但要知道，在古代，科學(xué)帶有權(quán)威性，在教會壓迫的情況下，針對權(quán)威提出質(zhì)疑，會受到教會的迫害以及大眾的質(zhì)疑。

所以提出質(zhì)疑并擔(dān)起證實自己想法的重擔(dān)是需要勇氣的。麥哲倫曾提出“地球其實是圓的”。他為了證明自己的觀點，肩負起了這一責(zé)任——他努力奮斗著，終完成環(huán)球航行，證明了自己的觀點。所以承擔(dān)責(zé)任需要“證實自己”這份勇氣。段首提到現(xiàn)代以科學(xué)的質(zhì)疑的容易，是反襯麥哲倫承擔(dān)責(zé)任所需的勇氣之大。 選取的是’古“而又”外‘的材料。對一個人來說，“堅持不懈”是一種勇氣。不管在人生中遇到何種困難都不輕言放棄，這難道不是一種勇氣嗎?

20xx年被評為感動中國年度人物的洪戰(zhàn)輝父母雙亡，他勇敢地背負起了照顧妹妹的責(zé)任，無論何時何地都在照顧著妹妹。上大學(xué)時也帶著妹妹，盡可能給妹妹創(chuàng)造更好的生活條件。所以承擔(dān)責(zé)任需要“堅持不懈”這份勇氣。

再次以洪戰(zhàn)輝的事實來證明論點。 在我們生活的世界中處處充滿著責(zé)任，而且勇氣往往伴隨著它們。我們應(yīng)認識到，責(zé)任與勇氣已是不可分割的一個整體。勇氣是擔(dān)負責(zé)任的前提，而承擔(dān)責(zé)任需要的是勇氣。

肩負責(zé)任的話題作文(篇9)

時光荏苒，光陰似箭，我步入了中學(xué)的大門，慢慢的，緩緩的向青年邁著步子。曾經(jīng)，總是毫無顧忌的大哭又大笑;曾經(jīng)總是不太懂事的瞎折騰;曾經(jīng)總會打著孩子的標(biāo)簽，做著自以為是的蠢事。當(dāng)以往的歲月，被時光打包丟在墻角時，我多了一份責(zé)任需要去承擔(dān)。

當(dāng)?shù)谝惶觳饺胫袑W(xué)大門，我懷著好奇和憧憬，背負著責(zé)任承載著太多的期許的目光。父母親人，我又怎么敢輕易辜負呢？所以啊，我下定決心：我需要去好好適應(yīng)這里的環(huán)境，需要結(jié)交認識更多的朋友，需要認真學(xué)習(xí)，付出自己最大的努力。

但是誓言決定還是無法阻擋思念的角度，軍訓(xùn)的苦累和陌生的環(huán)境壓的我喘不過氣來。晚上捂住被子咬緊下唇，告訴自己不能哭，是那時候每天要做的頭等大事。自尊和驕傲，讓我總是提醒自己，我一定會克服這些困難，我要把精力更多的轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去?？蓞s還是在跟父母的，通話中被風(fēng)吹濕了眼眶，壓住聲音中的哽咽，不希望他們擔(dān)心，所以總是笑嘻嘻地開著玩笑，將一些話題一句帶過。轉(zhuǎn)移話題的能力還是太過淺顯，聽出母親聲音中，哭過的痕跡和父親無奈的嘆息。剎那間醒悟，或許父母比我的思念更加深厚，難忍。我想母親會不會再回家開門后的第一瞬間，習(xí)慣的喊我的名字，卻突然想到了什么，紅了眼眶。會想父親在做飯的時候會不會習(xí)慣的做著三個人的飯，多擺上一副碗筷，卻突然想到了什么，無奈的嘆息將碗筷放回櫥柜。對啊，我沒有在家。

掛掉和父母的通話，我的內(nèi)心不再迷茫，也不再無所適從，像被母親的手，撫平一般。堅定了，成長了，這時候突然記起在很久之前看到過科比的一句話。他說：“總是有人要贏的，那為什么不能是我呢？”為什么不能是我呢？我燃起從未有過的斗志向上吧，一切都步入正軌，結(jié)束軍訓(xùn)，遨游學(xué)習(xí)的海洋。我像一塊海綿不停地吸收著海洋里的水，不知疲倦，也不懂什么是放棄。漸漸的，和同學(xué)們熟了，跟老師們都認識了，在中學(xué)挺好的。再次和父母的通話中，我有對他們說一句：“我想你們，卻在不再哭了?！?/p>

我想我懂得了責(zé)任的意義，他教會了我該如何改變的更加優(yōu)秀，責(zé)任在我彷徨迷茫的時候，及時為我指引了一條方向，那是進步的方向，是成功的方向。

紅了櫻桃綠了芭蕉，在考場上奮筆疾書的那個女孩已經(jīng)不再是腦海里，那個傻笑的幼稚的孩子了，因為她的心中裝著一樣沉重卻快樂的東西，那是她的，責(zé)任。