信任與猜疑作文

信任與猜疑作文。

如何書寫作文會更好體現(xiàn)個人感受？用筆寫下內心真實感受作文成為表達情感的禮堂，寫作使我們有機會對自己的言行和想法進行徹底審視。寫作文時應當采用通俗易懂、簡潔明了的句子，幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理為大家?guī)碜钚碌摹靶湃闻c猜疑作文”，對于以下建議請僅供參考！

信任與猜疑作文(篇1)

被人信任，是一種幸福，那種溫暖的感覺，在心頭縈繞，一天，心都是暖的。就在這兩周，我遇到了兩件事，感受到了人與人間的信任。

我們不認識，就在上周校門口的時候，我在健康早餐買了五元錢的早飯，給了十元，那個賣早飯的叔叔沒有零錢找了，就說：那今天就先不收你的錢了，明天你來我給你找。我很驚訝，問：我要是明天忘了怎么辦？那是我第一次在那買早餐。那個叔叔說：沒事，我就當教訓了。我當時的心里感到很震撼，第二天，我起得很早，再三確定我?guī)Я隋X后去把錢還了，心里的大石才落了地。這事也就這樣結束了，但心里一直暖暖的。

我們不熟悉。昨天，我在家門口的小商店中買糖吃，正是對面小學放學的時候，店里的叔叔阿姨都很忙，而我買的那種糖是散裝的，一塊錢十個，阿姨就讓我自己數(shù)，我給了錢，拿了糖，半開玩笑的對阿姨說：你都不怕我數(shù)多了？那阿姨對我笑了笑，說：我相信你，我要是不相信你，就不會讓你自己數(shù)了。相信，多么溫暖的一個詞語，同樣，我心里暖暖的，感覺很幸福。

在近幾天，班里默寫的時候有人作弊，剛開始沒人承認，后來就都承認了他們不愿組員因自己受罰。老師說了一句話我認為很對，具體是什么我記不清了，大概意思就是當你被信任的時候會很開心，可當失去這種信任的時候，就再也回不來了。

做人要講誠信，這樣人們才能認可他，他們犯了錯誤，承認了，也承擔了應有的懲罰，但在他們一起說不要罰組員，我們全部承擔的時候，還是得到了全班所有人的掌聲。

信任與猜疑作文(篇2)

多疑是一種極端狀態(tài)，是心理失衡的表現(xiàn)，過分的敏感和猜測只會使你自己失去更多。

《多疑》這篇文章用七種動物做例子對我們講了多疑的危害性。因為多疑，北美綠鳥把孩子叼在嘴里，使小綠鳥摔死在懸崖上，或是葬身大海；因為多疑，法國短尾沙皮狗一換主人，就拒絕進食；因為多疑，螞蟻變成了終生的苦役；因為多疑，松鼠往食物上尿尿，使食物腐爛；因為多疑，鱷魚保護孩子，卻把孩子吞入腹中；因為多疑，大漠沙兔做窩時，最少要挖九個以上的出口供自己和妻兒逃生，可卻使自己凍死在窩里。

從動物的疑心上，我們不難看出，“多疑”給他們的一生造成了多么嚴重的不幸。疑心越重，災難越深，甚至性命也被自己葬送。我也因為“多疑”鬧過一個小笑話。

我有一個小狗掛件，它是雪白的，全部是由羊毛制成的，摸起來很柔軟，非常舒服。它的形狀是一只貴婦犬，眼睛用黑色的琥珀制成，望著你時，好像在講話，使你心里格外舒服。我一直把這個掛件掛在墻上，可那天，我無意中發(fā)現(xiàn)它不見了。它這一“失蹤”，讓我的心情從“晴天”到了“大雪加冰雹”。

我坐在沙發(fā)上思考著：到底是誰拿了我的小狗掛件呢？我正沉思著，突然媽媽對我說：“我們今天下午去你表弟家做客。你做一會兒作業(yè)，我們一會兒就走。”“弟弟？”我問道，這時我突然想到，弟弟昨天來我家的時候，媽媽還把我的“寶貝”玩具拿走了，而且弟弟一直很喜歡我的小狗掛件的。難道，我的小狗掛件被弟弟拿走了？

不過，我為了不冤枉好人，先把家里找了一遍，可是沒有小狗掛件的蹤影。這時媽媽走了過來，我便問：“媽媽，你把我的小狗掛件送給弟弟了？”媽媽說：“當然沒有啊，你那么寶貝，我怎么會把它送給別人呢？”可是，家里面沒有，爸爸媽媽肯定不會拿，難道是昨天弟弟來我家時順手牽羊拿走了？這可說不定，也許真有這可能！今天下午我去弟弟家時，可要好好問個清楚！我坐在沙發(fā)上，列了一份表格，可長輩們根本不可能，哥哥姐姐也不大靠譜，只有弟弟。我拿起筆，把弟弟的名字圈了起來。

下午，我一去弟弟家，就問：“嘉嘉，你拿我的小狗掛件了嗎？”弟弟擺擺手，無辜地對我說：“沒有?。　蔽易穯柫艘宦暎骸罢娴膯?？”弟弟說：“當然沒有！”說完，他就轉身去了一趟房間，神神秘秘地自言自語，可惜太輕了，我什么也聽不見。

晚上，我躺在床上，仔細分析著今天弟弟的一舉一動，難道真的'是弟弟拿走我的小狗掛件？我側過身來，細細分析著?？墒俏腋杏X胳膊下面有一個軟軟的東西，我打開燈，原來是小狗掛件，它還在燈光下微微發(fā)著光。我突然想起昨天和鄰居一起玩時，我把它掛在我房間的門上，可是我左看右看，覺得和門不太相配，不好看，直接把它扔在了床上，估計我鋪床時，又直接把它蓋了起來，才讓它“失蹤”了。

我頓時羞愧起來，明明是我做錯了事，還把它強加在弟弟的身上，看來這“多疑”可真不是什么好東西！第二天，我便給弟弟發(fā)去了一封電子賀卡，祝他新年快樂，并真誠地道了歉……

從人的一生來講，少一些疑心，也就多一點兒安然；少一些猜測，也就多一點自在。我們與其陷入多疑的不安，不如選擇信任的淡然。多一份信任，也就讓我們多擁有一份歡樂。

信任與猜疑作文(篇3)

信任是纖細柔軟的橡皮筋，好像無縛雞之力卻能拉近心與心之間的間隔；猜疑宛若彈簧，永遠阻礙兩心相投。

信任是一種立場，不需要大費周章去驗證別人是否可托，它只需心靈的一次決定。當你無助地向別人求助時，你的心中有的是信任，你相信他或她一定可以幫你。這種信任沒有遲疑，沒有猜忌，是一種直覺，是一種立場，是對糊口的熱愛。

信任又像是小鳥兒對大樹的依戀。春夏綠樹成蔭時，葉間布滿了鳥兒繁忙的背影，枝頭亦有鳥兒靈動的舞姿，林間盡是它們的歡歌笑語。當秋冬來臨，天高地遠，萬物俱寂，就在你快認為萬物以銷聲匿跡的時候，你會發(fā)現(xiàn)那些光禿禿的枝頭上還會泛起小鳥的身影，那是鳥兒每一次翱翔之后的停歇，是每一次覓食之后的休憩。春夏秋冬，樹枯樹榮，小鳥依戀著不曾離它而去。這種依戀是鳥兒對大樹信任，它相信大樹會給它支撐，會帶給它安全感，所以它不離不棄。這種信任是大天然的美景，和諧夸姣，古老而深長。

人與人的信任是無前提的相信彼此，是心靈的坦誠相待。由于有了對老師的信任，我們才會獲得知識，學到為人的道理，一點一點地提高；由于有了對朋友的信任，我們獲得了情誼，人生的旅途不再孤單；由于有了對糊口的信任，我們才會有夸姣的憧憬，才會不中斷追求，生命變得多彩了。

信任給人生帶來夸姣的東西，而猜疑宛若人生的烏云，會不中斷吞噬著生命的色彩。

猜疑他人的人是痛苦的，別人的一舉一動他都不肯放過，時刻想著他人是否在針對自己，似乎全世界的人都是無賴，都是他的敵人，一不小心就會被別人攻擊。這樣的人擁有的是痛苦勞累的人生，猜疑剝奪了它他們的信任之心，讓他們闊別朋友，闊別親人，他們永遠是孤傲的……

人生世間此一行，當讓生命綻放色澤，拋下猜疑頑疾，打開信任之門，前方是光明之旅。

正如誠信是為人的基本準則，信任在人生路途中也必不可少。而猜疑就像是精神的艾滋病，它會不中斷摧殘你的意志，讓你見物必疑，拒又如敵，猜疑病必需摒棄。

糊口如水，可以奏成小溪歡快的歌聲，可以形成江河洶涌澎湃的氣魄，亦可以擁有大海收留納百川的大度。于水泛舟，若人生只有猜疑，又如何能聽得到生命動聽的旋律，如何會有“大江東去浪淘盡”的豪情，如何修得寬收留納下，厚德載物的品德呢？

人生漫漫，前路茫茫，我們需要信任為我們護航，需要信任引領心靈去發(fā)現(xiàn)世間的真善美，需要信任帶領我們到達那期待已久的成功彼岸。摒棄猜疑之彈簧，搭起信任的橋梁讓心靈靠得更近一些，你會發(fā)現(xiàn)世界是夸姣的，糊口是五彩繽紛的。

多一點信任，多一些夸姣，為人生多添一筆風貌。

信任與猜疑作文(篇4)

信任是纖細柔軟的橡皮筋，似乎無縛雞之力卻能拉近心與心之間的距離；猜疑宛若彈簧，永遠阻礙兩心相投。

信任是一種態(tài)度，不需要大費周章去驗證別人是否可信，它只需心靈的一次決定。當你無助地向別人求助時，你的心中有的是信任，你相信他或她一定可以幫你。這種信任沒有遲疑，沒有猜忌，是一種直覺，是一種態(tài)度，是對生活的熱愛。

信任又像是小鳥兒對大樹的依戀。春夏綠樹成蔭時，葉間充滿了鳥兒繁忙的背影，枝頭亦有鳥兒靈動的舞姿，林間盡是它們的歡歌笑語。當秋冬來臨，天高地遠，萬物俱寂，就在你快以為萬物以銷聲匿跡的時候，你會發(fā)現(xiàn)那些光禿禿的枝頭上還會出現(xiàn)小鳥的身影，那是鳥兒每一次飛翔之后的停歇，是每一次覓食之后的休憩。春夏秋冬，樹枯樹榮，小鳥依戀著不曾離它而去。這種依戀是鳥兒對大樹信任，它相信大樹會給它支撐，會帶給它安全感，所以它不離不棄。這種信任是大自然的美景，和諧美好，古老而深長。

人與人的信任是無條件的相信彼此，是心靈的坦誠相待。因為有了對老師的信任，我們才會獲得知識，學到為人的道理，一點一點地進步；因為有了對朋友的信任，我們獲得了友誼，人生的旅途不再孤單；因為有了對生活的信任，我們才會有美好的憧憬，才會不斷追求，生命變得多彩了。

信任給人生帶來美好的東西，而猜疑宛若人生的烏云，會不斷吞噬著生命的色彩。

猜疑他人的人是痛苦的，別人的一舉一動他都不肯放過，時刻想著他人是否在針對自己，好像全世界的人都是惡棍，都是他的敵人，一不小心就會被別人攻擊。這樣的人擁有的是痛苦勞累的人生，猜疑剝奪了它他們的信任之心，讓他們遠離朋友，遠離親人，他們永遠是孤獨的……

人生世間此一行，當讓生命綻放光彩，拋下猜疑惡疾，打開信任之門，前方是光明之旅。

正如誠信是為人的基本準則，信任在人生路途中也必不可少。而猜疑就像是精神的艾滋病，它會不斷摧殘你的意志，讓你見物必疑，拒又如敵，猜疑病必須摒棄。

生活如水，可以奏成小溪歡快的歌聲，可以形成江河波瀾壯闊的氣勢，亦可以擁有大海容納百川的大度。于水泛舟，若人生只有猜疑，又如何能聽得到生命悅耳的旋律，如何會有“大江東去浪淘盡”的豪情，如何修得寬容納下，厚德載物的品德呢？

人生漫漫，前路茫茫，我們需要信任為我們護航，需要信任引領心靈去發(fā)現(xiàn)世間的真善美，需要信任帶領我們到達那期待已久的成功彼岸。摒棄猜疑之彈簧，搭起信任的橋梁讓心靈靠得更近一些，你會發(fā)現(xiàn)世界是美好的，生活是五彩繽紛的。

多一點信任，多一些美好，為人生多添一筆風采。

信任與猜疑作文(篇5)

信任是一束陽光，照亮和融化了我對朋友猜疑的積雪；信任是一座燈塔，帶我從猜疑的迷霧中找到出來的方向；信任是一把鑰匙，打開心中懷疑的大門。而我從——那件事中明白了，我們要信任別人。

那是一個星期天的下午，我來到媽媽店里，手里拿著我最心愛的薯片。這時，朋友到我家來玩了。我們玩了一會兒，朋友回家了。忽然發(fā)現(xiàn)我心愛的薯片不見了。這可怎么辦？那可是我排了很久的隊才買到的，去哪里了呢？我仔細回想了一下，記起朋友到我家來玩過，一定是他拿了。我便跑去找他算帳了。我跑到他家大聲質問他：“洋洋，是不是你偷了我的暑片？快給我交出來，聽見沒有?。　蔽液奥曔^后，他睜大眼睛茫然無措地說到：“薯片？我沒有拿?。　蔽衣犕昊鹆?，氣急敗壞地叫道：“你還跟我裝，別以為我不知道，是你偷了我的薯片，快交出來?！蔽乙е?，努力忍住心中的怒火，只見他還不肯承認。我二話不說，如猛虎下山，把他壓倒在地上，扭打了起來，由于他身體弱小，只能被我騎在身上打，直到大人過來勸架，我才放手。我站起來拍拍身上的灰，回家去了。

剛一進門，媽媽就嚴厲地問我：“你為什么和他打架?！蔽倚÷暤卣f：“他偷了我的薯片。”這時候媽媽從一個抽屜里翻了翻，拿出一包薯片。我驚呆了，拿著薯片仔細打量了一下，是我買的那包薯片，頓時我的臉就紅了。薯片失而復得，雖然很高興，但心里有說不出的滋味。是我錯怪了他。原來是媽媽幫我收起來了。我滿心愧疚，急忙轉身就往他家跑，剛一進門，只見他正在涂紅藥水，貼創(chuàng)口貼。我連忙走進去，誠懇地對他說：“對不起，是我錯怪你了，是我沒有信任你?！庇谑?，我打開薯片，分了一半給他，自己留了一點，我們兩相視一笑，又成為了好朋友。通過這件事我們的感情更深了。

信任，是朋友之間的基本條件；信任，是人與人之間溝通的橋梁；信任是朋友之間最好的見證，帶著你的信任去對待你的朋友吧！

信任與猜疑作文(篇6)

人與人之間，應該多相信彼此，這樣才能交真心的朋友。所以人與人之間應該多一些信任，少一些猜疑。

在一個家庭中，信任是非常重要的。如果一個家庭中連最基本的信任都沒有的話，我不相信這個家庭能夠維持多久。在我的家庭中就從來不存在這種情況，我們都很相信彼此，我們的父母很和諧，他們很少吵架，這或許就是信任的原因吧！但在那一次，我們家卻出現(xiàn)了信任危機。記得事情的開端是媽媽在沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了一點煙灰，看到這煙灰，他就急急忙忙的叫我過去，問道：“這是不是你爸爸抽的？”我回答道：“不知道呀，應該不是吧，爸爸不是正在戒煙嗎？而且就是因為身體原因才戒煙的。他應該有那種自制力去約束自己吧?！钡珛寢屗坪醪]有聽進去，于是他立即打電話叫爸爸回家。

爸爸一接到電話就立馬趕了回來，他一到家，媽媽就劈頭蓋臉的把他罵了一頓，爸爸自然也不甘示弱，他們就這樣爭吵起來。這聲音吵醒了正在睡覺的我，我迷迷糊糊的走出去。看著他們正在吵架，這是我第1次看見他們吵架。我著急的哭了起來，但卻急著對他們吼道：“吵什么啊？不就是一點小事嗎？有必要這樣嗎？解釋清楚不就好了嗎？人與人之間就不能多一點信任嗎？非要這樣猜忌來猜忌去的嗎？一個家庭最重要的就是信任，如果沒有信任，你們覺得這個家庭存在，還有什么意義？”說完這番話后，他們彼此都相對無言，他們也沒有在吵架的架勢。我氣呼呼的進了房間，把門重重的甩上。整個房間仿佛都在震動。我不知道他們最后在外面說了些什么，但最后他們和好了，我們這個和諧的家又回來了。

在社會上有更多的猜疑與爭吵，但對于這種現(xiàn)象，我想說的是，人與人之間應該是和睦的，不應該是現(xiàn)在這樣。現(xiàn)在因為各種的物質原因，情感原因，人與人之間越來越多的猜忌。這就和以前的社會有區(qū)別，以前的社會雖然生活困難，吃住行都沒有現(xiàn)在好，但是以前的人與人之間是和睦的，是彼此信任的。

所以，請對別人多一點信任，少一點猜疑。

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猜一猜作文

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猜一猜作文 篇1

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一個炎熱的下午，放學回家過馬路時，看見一位老人靠著馬路邊的一棵樹站著似乎在找什么看上去很著急的樣子，女孩立刻跑過去，一問才知道他是一位盲人，于是扶著他，順利的通過了十字路口．把他送到了公交車上．盲叔叔感激地說了好幾聲謝謝，女孩甜甜一笑：不用謝．這是我應該做的。

有一次，上語文課老師聽寫生字，同學們都認真的聽寫．只有一位同學爬在桌子上，老師問他怎么了，他說肚子痛，這時女孩趕快打開書包，拿出藥送到他手里，關切地說：快點吃了吧，過會就好了．別害怕，這藥是前幾天我肚子痛媽媽在藥店買的．下課了，同學的肚子不痛了，兩個人都開心的笑了．．．．

同學們猜一猜，她是誰？告訴你們吧！她就是我．每當我為別人做些力所能及的小事時每當我看到由于我的存在帶給別人快樂時，我心里總是甜滋滋的，這是我快樂的源泉。我愿做外表美麗，心靈更美麗的好孩子。

猜一猜作文 篇2

星期六上午，咱們作文班洋溢著歡喜的氣氛，這是怎么回事呢？本來，咱們小樹苗作文班正在進行著一場風趣的競賽—猜謎語。

競賽開端了。教師宣告了：但凡答對了三個以上的便是冠軍。我想：這次我一定要拿冠軍。

教師宣讀了第一個謎面：“兩個不字手拉手，一個不子出了頭，有人用它來沏茶，有人用它來盛酒?！苯處煹脑捯魟偮洌冶阋粨]而就、信口開河是“杯”字。我贏了一分。

第二個謎面是：左面一個女，右邊一個男，站在一同，咱們稱譽。同學們有的在紙上畫。有的托著腮幫子在思索，但是仍是沒有人能猜出來?！^了兩分鐘，教師發(fā)布了答案是“好”字，同學們個個捶胸頓足，都在喃喃自語地說：“本來這么簡略?！?/p>

最難的是“夫人回娘家，頭戴兩朵花，走了一個月，騎馬轉回家”這個燈謎，把全班同學都難住了，我在想：夫人回娘家，一定有一個“夫”字。頭戴兩朵花，一定有頭上的兩點，走了一個月，一定有“馬”字，我一拼正好是“騰”字，我馬上交給了教師，教師直說“好”。

這節(jié)活動課完畢了，但同學們仍沉浸在猜謎語的振奮之中，它不只活潑了課堂氣氛，還為咱們寫作有供給了資料，真是好處多多??！

我忘不了這一節(jié)課——一次猜謎語體會。

猜一猜作文 篇3

今天，我們班舉行了一次有趣的活動──猜成語游戲。

游戲規(guī)則是：請出題的同學上來比動作，其他同學來猜成語?；顒娱_始了?！氨硌荽笸酢鞭攘忌蠄?，愛搞笑的森穎也隨之蹦了上來?！皣W啦”一聲，他們把塑料袋里的物品，一古腦兒倒在桌子上。哇！全都是吃的，有蘋果、香蕉、梨、長面包、蛋糕、飲料……奕良和森穎大口大口地吃，同學們哄堂大笑，這是什么成語呢？我猛地反應過來；不等老師叫，我就站了起來，迫不及待地高聲說：“是狼吞虎咽?！鞭攘妓麄兟牶?，點點頭，笑著走回座位。

要說最神的，莫過于沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎著袋子大步跨上講臺，從袋子里拿出八九個雞蛋，在桌子邊上擺了一堆。她用手把雞蛋小心翼翼地往上摞，可她略一松手，“啪！啪！啪！三個雞蛋一骨碌滾到地上，蛋黃蛋清流了一地?！边@是什么成語？”老師問道。裕鈿舉起了手。信心十足地說：“虎如累卵。”“對”。沈璜說道。

接下去，淼璇表演了“一葉障目”，活潑可愛的冬薇表演了“刻舟求劍”，同學們的表演惟妙惟肖，令人大開眼界。

猜成語的游戲太精彩了，可以讓我們動動手，動動腦哦！在快樂中學到知識，積累成語。

猜一猜作文 篇4

今天，我一走進學校就看見了大家在一個合作旁看著，我也看著盒子。上課前，蔡老師說：“我們上游戲課！”大家開心極了！

馬上就要上課了，蔡老師拿起盒子說：“開始上課了?！苯又汤蠋熡职押凶哟蜷_，往里面偷偷地裝入了一個東西，我們都沒看到里面裝了什么東西。蔡老師說：“猜一猜里面是什么東西？”接著，蔡老師補充說：“今天的游戲是要考考大家的智商，答對了的同學可以加二十分。我先說游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：我手上的鐵盒子里面放了一個東西，我會搖一搖，你們來猜一猜?！?/p>

然后大家開始爭前恐后地搶答。謝奕暢馬上說：“橡皮。”蔡老師搖了搖頭，又把盒子搖了搖，盒子發(fā)出“哐當哐當”的聲音，郭鴻濤說一定是紙。大家說不可能。艾歆洛說：“是筆！”不對，如果是筆的話，一定會斷的。我心想。大家議論紛紛。突然，周楚雄大聲喊道：“是蓋章嗎？”蔡老師說：“形狀對了，但不是蓋章?！?/p>

蔡老師提示說：“是生活用品。”有的人說：“是電視？”蔡老師說那不是生活用品。有的人說是球，蔡老師說不對。蔡老師又提示說是女生每次都要用的，也是家里最寶貴的東西。王凡就猜是鏡子。蔡老師讓王凡上來和幾個同學看，果然是鏡子。王凡真是厲害呀，大家都想不到。

蔡老師又把一個東西放了進去，又讓我們猜。蔡老師說：“是金屬的?！庇终f：“只有它才能開家門?！敝x奕暢說：“是鑰匙。”蔡老師說對了。

這次游戲告訴我們，要仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)。

猜一猜作文 篇5

周末晚上，我們家玩了一個游戲：“摸著猜著”。我當然是主角。

先蒙住我的眼睛，然后爺爺奶奶爸爸媽媽隨便坐下，雙手放在膝蓋上，然后讓我摸一下，告訴我是誰的手，為什么？我有點緊張，心怦怦直跳。

只聽爺爺說：“游戲開始！”我慢慢挪了挪步子，摸了摸自己的第一只手，不算太大。我說：“這是奶奶的手，因為奶奶天天給我做飯，跟鍋碗瓢盆有很深的交情。我總是一天約會幾次，手上就會印上鍋碗瓢盆的標記?！蔽颐牡诙皇钟执笥执?，拇指還粘著膠帶。我說：“這是爺爺?shù)氖?，因為爺爺不管風雨天天出去買手?！蔽颐牡谌皇止舛d禿的，濕漉漉的，我大聲說：“這是我媽媽的手，因為我媽媽的手是化妝品做的?！辈挥谜f，最后一雙手是爸爸的手，一雙大手支撐著我們家！

奶奶說：“黃天一猜的準，理由充分，很好！”

猜一猜作文 篇6

在讀一本書的時候，最先映入眼簾的是不是一本書的封面？對于我來說，《昆蟲記》這本書的封面上最精彩的就是底色、插圖和書名。

這本書的封面顏色呈藍色，給人一種冷靜、理智的感覺，而科學不正是需要冷靜與理智的嗎？

插圖上描繪著兩只甲蟲正喝水時的樣子。一只正頭朝下喝露水，另一只則頭朝上著喝另一根樹枝上的露。第一只甲蟲攀著的那根樹枝很細，它難道不會擔心自己中心不穩(wěn)掉下去嗎？另一只的頭是朝下的，他難道不會擔心自己剛剛一伸頭，露水就會受重力影響而流走？看這幅插圖，不僅能知道這本書主要寫的是昆蟲，又能知道讀這本書可以了解昆蟲的生活習性。

書名和封面圖畫之間有聯(lián)系，如果說昆蟲插圖是已經足夠吸引你的注意了的話，那你一定是還沒有注意到封面上的書名。

這本書的書名簡單明了，字體規(guī)規(guī)矩矩，昆蟲兩字代表著整本書的主題，也是書本的主角；而記字則有筆記，記錄的意思短短三個字，卻特別能突出重點，使人隱隱約約能感受到科學類小說的嚴謹，也能知道整本書的概括內容。這三個字真可謂是為龍點上了睛??！

封面上我最喜歡的兩點都已經講過了，其次就是這封面的結構，也就是它的表現(xiàn)形式了。左上角寫了此書的主編，而右下角則寫了此書的出版社，中間則寫了作者和推薦語元素俱全，重點清晰。

一本好書往往封面也是很棒的。反之，看封面猜一猜，一般也就可以看出這本書質量的好壞了。

【簡評】

封面猜一猜能幫助你看出這本書質量的好壞小作者以《昆蟲記》為例，把這個方法教給了讀者：先看底色，感受科學的理性與沉靜；再看插圖，你細致入微的描繪很有畫面感，也讓讀者對昆蟲主題燃起興趣；接著析書名，有理有據(jù)，畫龍點睛；最后你連封面的結構也仔細看過，可見你對本書的喜愛、觀察的細致！

猜一猜作文 篇7

今天，我看了一本書《我是白癡》。一看到這個封面，最吸引我的是樹下的一個男孩子：他看起來笨笨的，有一張紅彤彤的臉，手里拎著一個笨重的大水壺，可能是想要去打水。

他看著樹上的小鳥，也許是鳥的叫聲像他認識的人，也許他在跟小鳥用眼神對話，也許他在聽小鳥唱歌。

可題目是《我是白癡》。我覺得他不一定是白癡，不然他怎么會欣賞自然呢？又怎么能和小鳥交流呢？

后來我讀了這本書，書里面是這樣寫的

生物老師罵同學：選擇題第三題，全班都中陷阱，只有一個彭鐵男答對。你們都是白癡嗎？。是呀，全班都答錯的題目只有樹下那個孩子對了，所以我覺得他不是白癡。

另外，我還發(fā)現(xiàn)他是負責提開水的。同學們很會喝，他就經常提開水。所以他還是一個樂于幫助別人的人！

【簡評】

讀小作者的文章，不禁為你的猜測能力所折服一幅畫，你能看到主角的外貌，猜測主角看小鳥的原因。最難得的是你能有自己的想法，還去故事中印證自己的想法。如果人人都和你一樣能發(fā)現(xiàn)彭鐵男身上的閃光點，相信世界一定會更美好。

猜一猜作文 篇8

他的頭發(fā)是豎著的，眼睛大大的，像兩顆著光的黑寶石。眉毛黑黑的，他的小嘴巴能說會道，還有兩個小耳朵，不管是跑步還是走路都像火第一般快。

他的膽子很大，很自信，老師提問別的同學，他就會大叫：“老師，我!我!我!”每次上課他都高高地舉起小手，什么都不怕，有一次，老師問了一道很難的題目，同學們都默默地紙著頭，都怕會被老師叫到自己，只見他毫不猶豫地舉起了手，那么勇敢，那么自信，下課的時候我問他：“你就不怕說錯嗎？”可是他說：“說錯了也沒關系，老師不是告訴我們要積極發(fā)言嗎？”有時真佩服他的自信和勇敢。

他很喜歡畫畫。每次上美術課的時候，他畫的是最快的，還畫的是最好的。他的學習績還算可以，只不過他牌不好，每次提醒他都是說三次“干嘛”。再提醒，他就會擺一副生氣的樣子給你看?？墒俏蚁?，他心里應該懂我的意思吧？

我覺的他的名字很奇特，班上有三個同學的名字一樣，其中有一個有他的名字。

你們猜到他是誰了嗎？

猜一猜作文 篇9

《魯冰花》的封面最吸引我的是各種各樣的花朵，有紅色，有紫色，有黃色。這些美麗的小花開滿了鄉(xiāng)間小路，又美麗又奇妙。

這本書的封面色彩鮮艷，書名位置也很合適，我很喜歡。

看著封面，我展開了對這本書的想象

有一個人名叫魯冰花，他不僅是一位愛畫畫的天才，他還很喜歡大自然，渴望去往世界各地尋找最美麗的景色，并把它畫下來。

有一天，他來到了一個美麗的地方，這兒有蔚藍的天空和云霧繚繞的山峰，山間還開滿了和自己名字一樣的花。

魯冰花把這一切都畫了下來，這幅畫還在國際繪畫比賽中得了一等獎呢！

我好想看《魯冰花》到底是怎么寫的呀！

【簡評】

光看封面，就能讓小作者發(fā)出我好想看《魯冰花》到底是怎么寫的呀這樣的感嘆，這是一張怎樣的封面？這是一本怎樣的書？小作者先看封面上的畫，被美麗的魯冰花所吸引；你又看了封面上的色彩與書名。根據(jù)封面，你對情節(jié)展開了大膽的想象快去書本里尋找答案吧！

猜一猜作文 篇10

今天早上，我來到心語作文學校上課。我一走進教室，就看到同學們圍著講臺上面的一個鐵盒子。我也跑上去看了看，心想：蔡老師拿鐵盒子來干嘛用?。?/p>

上課了，有人問：“蔡老師，你拿鐵盒來干嘛用?。俊辈汤蠋熣f：“今天是最后一節(jié)課了，老師和你們玩最后一個游戲?！币粋€同學問：“蔡老師，游戲規(guī)則是什么？”蔡老師說：“沒有游戲規(guī)則?！蔽覀儐枺骸澳怯螒蛎质鞘裁矗俊辈汤蠋熣f：“游戲名字就叫‘猜一猜’?！蔽覀冋f：“知道了?！?/p>

蔡老師說：“第一輪游戲開始了?！辈汤蠋熌闷鹞覀儎倓偪吹降蔫F盒子說：“同學們鐵盒子里面有裝東西的。”我心想：剛剛沒有看到鐵盒子里有東西呀！蔡老師搖了搖，我們聽到了“叮叮叮”的聲音。蔡老師說：“誰猜到了里面是什么就獎勵兩個好學生卡！”我們一聽，都歡呼雀躍起來。謝奕暢飛快地舉起手說：“橡皮。”郭鴻濤怕兩個好學生卡被謝奕暢搶走了，也飛快地說：“紙。”有人說：“紙不會發(fā)出聲音的。”艾歆洛說：“是筆?！蓖蝗?，有一位同學說：“蔡老師，可以讓我搖一搖嗎？”蔡老師說：“當然可以啊?！庇谑?，蔡老師把鐵盒子給了那位同學，他搖了搖，可是還是不知道里面放的是什么。

蔡老師笑瞇瞇地說，“提示你們一下，是生活用品?！庇械恼f是鼠標，有的說是發(fā)卡，有的說是手環(huán)，蔡老師說：“都不對。再提示一下，是圓的?！蓖醴舱f是：“鏡子?！辈汤蠋熣f：“對了”蔡老師說：“還想玩嗎？”我們說：“想玩?！庇谑遣汤蠋熡趾臀覀兝^續(xù)玩游戲了……

通過這次游戲，我明白了在生活中，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，通過蛛絲馬跡去發(fā)現(xiàn)事物的真相。

信任作文

我們喜歡把自己的日常寫到作文之中，一篇好作文一定是經過仔細推敲的，作文怎么樣寫才能寫出新意呢？根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了一篇《信任作文》，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

信任作文 篇1

我有一個學習好榜樣，他就是我的爸爸。

爸爸很節(jié)儉。記得有一次吃晚飯，我急著想看動畫片《貓和老鼠》，就草草地扒拉完碗里的飯，將碗一推，準備坐到沙發(fā)上去看電視。剛走過爸爸身邊，就被爸爸一把拽了回來。爸爸指著我的飯碗嚴肅地說：“把飯吃干凈了！”我看了看碗里星星點點的飯粒，不屑地說：“不就是幾粒飯嗎？不吃?！卑职譀]有訓斥我，而是端過我飯碗，用筷子將里面的飯粒一粒不剩地撥到自己碗里，然后語重心長地對我說：“兒子，你可要記住?鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這詩句的道理啊。農民伯伯種糧食太不容易了，我們要珍惜糧食，不浪費才是！”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭。

爸爸不但節(jié)儉，而且還尊敬老人。有一次，爸爸帶我乘公共汽車去淮陰玩，車內座無虛席，還有許多乘客只好站著。車行至中途，上來一位老大爺。爸爸看見了，連忙起身扶過老大爺坐到自己的座位上。老大爺可感激爸爸了，連聲對爸爸說：“謝謝，謝謝！”一車的乘客也都對爸爸投來了贊賞的目光。

爸爸很孝順。有陣日子，外公生病住進了醫(yī)院，爸爸怕外公寂寞，就一步不離地陪在外公身邊，不是端茶，就是喂藥，還陪外公說著開心的話。有一天，我跟著媽媽一道去看望外公。一到那里，我就和外公說好玩的事情，說著說著，外公突然喊起腰疼來。正當我手足無措，不知該怎么辦好時，爸爸已從醫(yī)院走廊三步并作兩步來到了外公床邊，幫外公按摩起來了。不一會兒，只聽外公說：“唉，舒服多了。再幫我揉一會吧！”“好嘞！”爸爸一邊爽快地應著，一邊繼續(xù)輕柔地按摩著……

我要向爸爸學習。

信任作文 篇2

我這么多年的經歷中，有一件事我永難忘記。

那是一個星期三，天陰沉沉的，我感冒了，在床上休息。過了一會兒，臥室的門打開了，是奶奶，她說：“我一會兒送妹妹去上幼兒園，你在家等著，如果實在難受就去社區(qū)醫(yī)院里拿點藥?！闭f完，奶奶便推門出去了。

我在家感覺實在難受，就拿了把鑰匙出門去了。

到了醫(yī)院，護士先讓我說了說情況，又讓我量上體溫，接著便找藥去了。

五分鐘到了，我把體溫計拿出來，不發(fā)燒，她又扎進了一堆藥箱里。

幾分鐘后，她拿了一堆藥，說：“一共二十二元。”我把手放進兜里，拿出來錢，糟糕，只有十五元?！澳愕戎遗芑丶胰″X?！蔽艺f?！安槐亓?，你把藥先拿走吧，回頭補給我?！彼f

“不行！萬一忘了怎么辦？”我又問。

“你先回家，把藥吃了，不然跑回去又會著涼的?！?/p>

“可是……”我還想反駁。

“我相信你，現(xiàn)在趕緊回家，吃了藥，病好了再來補錢?！?/p>

我跑回了家。

幾天后，我的病好了，又想起補錢的事，我又來到醫(yī)院，可她已經走了。

我真慚愧，這真像名言里說的“永難挽回”??！

等到她上班的時間了，我又去到醫(yī)院。她卻說：“不用了。”

“為什么？”我疑惑的問。

“治病救人是我們的本分，我的初衷不是只想收錢，我也很開心啊！”

“開心？什么開心？”

“人與人的信任，真誠使我開心！”

我還是勸她把錢收下，她說：“好吧?！?/p>

我回到家里，心里不斷回想起這件事，那個社區(qū)醫(yī)院真是個人和人之間信任的地方。

信任作文 篇3

賣報、賣報’。步步高前不時傳來一聲聲賣報聲，這是誰在賣報呢?噢!原來這是我們小記者正在進行賣報體驗呢!

我手握報紙，穿梭在人群中，艱難地尋找著‘顧客’，這時，我突然發(fā)現(xiàn)了一個‘目標’--一位個子高高的姐姐，她身穿校服，戴著一副眼鏡，看上去又斯文又優(yōu)雅，‘試試看’我想著，我大步走過去，說‘姐姐，你買報紙嗎?’那位姐姐把報紙拿了過去，說‘這有什么好看的內容嗎?’我說‘內容可多了，有笑話、故事、最新最精彩的新聞、還有最考驗大腦智力的獨數(shù)能!

這份報紙，你看完了以后絕對還想看，讓你流連往返不能自拔’。那位姐姐說‘好吧!看在你這么能說會道的份上，就買一份吧!”“什么!我沒聽錯吧!這么順利?”我感到太意外、太驚喜啦，正當我沾沾之喜的時候，，意外發(fā)生了，“糟了!我沒帶零錢!最少只有5元”。姐姐驚訝地說，糟了，只怪我經驗不足，身上沒帶零錢，可我又怎么舍得讓這筆生意泡湯呢?

于是我對姐姐說“姐姐，我去換零錢，你等我一下，好嗎?”話一出口，我就后悔了，我與姐姐素不相識，她能放心嗎?“好!我等你!快去快回!’姐姐微笑著說，于是，我大步跑著，嘴里不斷的吐出白氣，汗珠不斷的從我的臉龐落下，但我已經顧不上這些了，心里只想快點找到同學，讓他給我換零錢，蒼天不負有心人，終于，讓我找到了一個同學，換開了錢，于是，我又跑了回去，心想“那位姐姐都等了那么久啦，會不會生氣了呢，會不會不買了呢?

于是，我又加快了腳步，沒想到，我跑到那里的時候，那位姐姐正在低頭看報紙呢?她是看得那么深沉，好像和這個世界已經沒了關系，完全沉浸在報紙的世界里，我對姐姐說‘姐姐，你的錢!’于是姐姐接過了那些錢，這時我終于忍不住了，說‘姐姐，你難道不怕我逃了嗎?’姐姐說‘怎么會呢，你這不是回來了嗎?’說完，姐姐合上報紙，正準備離開，我對她說‘姐姐，謝謝你的信任’。于是我深深地向她鞠了個躬。

耶!報紙賣掉了，可我卻覺得那5毛錢是那么的沉，因為它記錄了一個故事，故事的題目叫信任。

信任作文 篇4

作為朋友，他們相互幫助，互助互利；作為生意伙伴，他們誠實相對，守信待人；作為競爭對手，你們互相尊重，平等待人……這一切都因為信任。

溫暖潮濕的熱帶森林掩映在夕陽邊，闊葉林生成了金色的楓葉，小溪緩緩流過。在小溪的盡頭，湖泊輝煌的金光中，河馬和犀牛在愜意地休息。幾只小鳥鳴叫著飛來，犀牛慢慢地從水中站出來，小鳥飛過去，犀牛任憑這幾只小鳥在背上亂啄。

為什么讓人如此懼怕的犀牛對幾只小鳥卻無動于衷？為什么小鳥面對如此巨大的犀牛毫不畏懼？因為信任。小鳥為犀牛清除皮褶中的寄生蟲，同時為自己找食；犀牛保護小鳥，也免自己受寄生蟲的折磨。它們之間達成了信任。

每當在露出魚肚白的清晨或鋪滿金毯的傍晚，我們幾個女生總會手挽著手，談笑著走向教室或餐廳。這是我們總會想到一個游戲——我拉著你，你背著我倒走，全憑我來引路。有時我會說幾句玩笑話，你轉過身發(fā)現(xiàn)真相后再轉過去，還說一句：“討厭?！钡绻娴挠姓系K，我們一定會及時拉住你，絕不會讓你受傷。

為什么你能放心的把自己的安全交給我？為什么我會在真正的障礙下保護你？因為信任，你放心的讓我來引路，我負責地保因為我們之間達成了信任。信任帶來的是互惠互利；信任體現(xiàn)的是合作雙贏；信任加深的是相互的友誼。

自然中有信任，因為這種信任，保護了許多物種；生活中有信任，因為這種信任，保護了我們的'安全；學習上有信任，因為這種信任，促進了彼此進步。

信任是一種美麗，是一種相互間心靈美的升華！信任經得住災難的挑戰(zhàn)；信任撐得起勢力的壓強；信任經得起時間的消磨……因為新人是一種永恒的美！

信任作文 篇5

所謂的信任，就是人與人之間的相互相信。自古到今信任對于我們來說一直都很重要。信任可以使這個國家和平安樂！

唐太宗曾經有一個夢想，就是他想要把國家治理好，使百姓能夠安居樂業(yè)，同時也希望百姓之間擁有百分之百的信任。大家之間沒有任何的猜疑，希望晚間大家都休息時大門窗安心的熟睡，不用每晚睡前將自己的大門，窗戶鎖的緊緊的，怕小偷去偷。就算出門逛街時，發(fā)現(xiàn)自己的東西丟了，也不著急只要回到來的路上去尋找，一定會找到的，因為沒有人會去動不屬于自己的物品。

唐太宗當時就非常的向往這種生活，大家之間沒有任何的不信任，猜疑都彼此的去無條件相信他人。不僅僅是唐太宗擁有這種想法，很多人都會擁有這種想法。但這種想法只有存在于幻想的世界里，因為人們的心里總會有一道對他人的隔閡，不相信他人。所以，我們應該敞開心扉，對別人多一份信任，少一份猜疑。這樣我們的生活多姿多彩。

現(xiàn)實生活中，也有這樣對別人百分之百的信任，她毫無顧忌的去相信別人，張景珍是一位年過七旬的老人了，她賣的是一種叫“信任饅頭”，每當她累了餓了她就撂下攤子回家休息、吃飯。

從這則小小的材料當中讓我感到一絲溫暖圍繞這我。它就像是寒冬里的一縷陽光。她的做法表示她對所有的人有著所謂無條件的信任。完完全全沒有一丁點的不信任。她這樣做已經有五年的時間了。能夠這樣的去無條件的去信任別人的做法實在令人十分的敬佩，能夠做到這樣的事情并非每個人都能夠做到。只有小部分的人可以做到這樣，所以令人敬佩無比。這樣的做法使我深深的受到了感染，雖然，我不能像她一樣完全的敞開心扉，但我會努力。因為我想感染更多的人，讓他們一起行動起來，多相信別人一分，就會減少一分的不悅，增加一分快樂。使這個世界，這個國家變的更美好！

所以，信任是一個“定心丸”，它會使人們之間增加信任讓大家感受到快樂，永遠的和平安樂下去！這是每一個人的想法！這是全世界的想法。所以，讓我們行動起來嘗試這去信任他人！

信任作文 篇6

信任是一種有溫暖的感覺，信任也是一種幸福的情感，信任更是一種處理人與人之間關系的紐帶。你跟人相處有必要去信任他，因為你首先信任他，他也才會信任你，然后才能保持一種更好的關系。

人與人之間的相處，我覺得是一種很奇妙的事。相信每個人都有自己信任的人，那個人是自己的父母，也或許是自己的朋友，無論發(fā)生什么事，他們都一直在身邊陪伴著你，能在你不高興的時候安慰你！能在你無助的時候鼓勵你！能在你孤獨的時候對你一直不離不棄。只有這樣的人，你才會無所顧忌的說出自己的心里話，你會放開所有把他當做你傾訴的對象，還能把你出主意。也許就是這樣，才會讓你們的關系更加深厚。

人與人之間的交往是一種緣分。緣分讓兩個人從互相相遇到互相相識再到互相相知最后到互相深交，在這個漫長的過程中，會發(fā)生許多事，可是越是這樣才能知道誰對你好，你應該與誰成為一生的好朋友。因為在這個過程中一起互相幫助，互相信任，互相理解……雖然會有過吵鬧，有過矛盾，有過意見不同……但是時間會驗證所有，讓感情深厚的人更加深厚，讓適合深交的人深交一輩子，然后不離不棄的陪伴彼此身邊，給彼此溫暖和關懷。這些都需要一個過程，在相處時，一起經歷各種各樣的事和人，一起學習，一起奮斗，一起玩耍，一起游玩……殊不知在這個過程中都給彼此留下了最美好和最珍貴的回憶了！

我一直相信人與人之間的相處是一件很美好很奇妙的事。你在乎的，就會越緊張，足夠感情深厚的人越會彼此懷念，不會因為一時的離別而永永遠遠的分別了！因為有緣，所以相識相知；因為有緣，所以才會相聚一起，才會彼此信任。我們因為有了信任，所以才會多一個朋友，同時去感受到那份人與人相處的溫暖和陽光，體會相處的感受。人與人相處就是要學會去信任別人。

信任作文 篇7

“如果我沒記錯的話，今天太陽是從東邊升起的，不是西邊啊?？墒墙裉焱Ｄ転榱艘稽c兒小事而斤斤計較的陳小小怎么那么寬容大方了?”“哎呀，教練你真煩，人也是會改變的呀。更何況我和周明是朋友是隊友，我應該信任她?！?/p>

聽了這段話，你一定很奇怪這是什么意思啊，那就讓我為你從頭道來吧。那一次我們去上海參加比賽，周六晚上教練帶我們去外灘玩。在哪里轉了一圈，沒吃晚飯的我們早已餓得不行。走著走著，我們的眼前出現(xiàn)了三個大字——肯德基，大家異口同聲的說：“冰淇淋?！蔽覜]進去就讓周珈鈺幫我?guī)б粋€。過了一會兒，她走出來，我問：“我的呢?”她邊吃邊說：“陳小小，你只給了我2元，我身上也沒有零錢就沒幫你買，對不起。”“怎么會呢，我明明給了你3元?！薄笆前。乙部吹疥愋⌒〗o了你3元，我看是你占為己用了吧。”王慧慧不服氣地說道。我聽了覺得也有可能，便準備去斥責周明。轉念一想：又沒有直接的證據(jù)證明是周明拿了我的錢，我可不能冤枉好人啊。于是我轉過頭去對周明說：“我相信你，我不怪你?！鞭D身笑著對王慧慧說：“你別說了或許真是我少給了，我應該信任我的隊友，更何況1元錢和我倆之間的友情相比，誰輕誰重我心里清楚。這件事就到此為止吧?！痹捯魟偮洌苊骶驼f道：“在這?！蔽已曂?，這不是我的1元錢嗎，它靜靜地躺在地上。我撿起硬幣，將它扔了出去。大家都問道：“干嘛扔了?”我笑了笑說：“都是這硬幣惹得禍。既然我們現(xiàn)在已經和好就別留著那些不愉快了，讓它煙消云散吧?！边@時教練拍了拍我的肩膀說：“如果我沒記錯的話，今天太陽是從東邊升起的，不是西邊啊?？墒墙裉焱Ｄ転榱艘稽c兒小事而斤斤計較的陳嘉洋怎么那么寬容大方了?”“哎呀，教練你真煩，人也是會改變的呀。更何況我和周明是朋友是隊友，我應該信任她?！甭犖疫@么一說，你知道了吧。

這件事讓我擁有了人與人之間最大的一筆財富——信任。

談信任作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的誠實與信任作文范文，歡迎大家分享。

談信任作文 篇1

今天是1月30日，我和媽媽8點鐘就起床了，打算今天打掃衛(wèi)生，到了中午，媽媽叫我把那些廢報紙、硬板紙、塑料瓶等給扔到樓下的垃圾桶里，我想媽媽真糊涂了，這些廢品不是可以賣錢的嗎？為啥要扔掉，多可惜。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽夸我是個懂事的好孩子。

我把那些廢品拿到了家門口，就下樓去叫那個收廢品的阿姨，我對那個阿姨說：“阿姨，我們家有一些廢品，你去收一收吧！”阿姨答應了，我?guī)е齺淼搅宋覀兗议T口，阿姨稱了那些廢報紙、硬板紙等，又數(shù)了數(shù)塑料瓶，說：“一共十三元八毛?！彼诖f：“我沒帶錢，我去樓下取一下錢，我先把東西帶下去。”我說：“好的?！边^了二分鐘，我沒見奶奶的蹤影。三分鐘四分鐘過去了……我對媽媽說，我們被騙了。媽媽說：“這也沒辦法，算了吧！”但是到了吃晚飯的時候，我突然聽到門外有敲門聲，我想不會是那個阿姨吧！果然不出我所料，我把門一開，阿姨竟把那些錢送過來了，還說：“對不起，今天因為我太忙了，差點兒忘了?！蔽艺f：“沒關系！”……

我的心被老奶奶的誠實感動了。

談信任作文 篇2

信任是人世間最寶貴的東西，如果我們是一只小船，那信任就是一片海……

那是一個盛夏間，知了在樹上直叫，下了一夜的雨停了，潮濕的草叢中散發(fā)出泥土的清香，我正與媽媽悠閑得很散步。

“小妹妹，過來!”住在隔壁的一位阿姨說到，“把這個送到小惠姐姐家去?！痹捯魟偮?，她把一袋東西塞到了我懷中。

“好!我會送到的!”我斗志昂揚地回答到，小惠姐姐家我經常去，順便幫個忙，不錯……

說干就干，我昂首挺胸地出發(fā)了。

我一路喃喃念著地址，興高采烈又蹦又跳地走著，忽然，天空電光閃閃——下雨了。

老天爺真是不給面子!我沿著墻根，沮喪地坐在那兒。雨像從天上潑下來似的，無情地拍打著屋檐，涼絲絲的雨滴落在我身上，細小的雨滴在空中飛舞著。我被壓彎了脊梁，但看見手中的袋子，我的斗志又燃了起來，雖然我不清楚里面是什么，但我又站起來了……

我飛奔著，在人群中穿梭，熙攘的人群在騷動，我被擠得無地自容，似乎已被人群遺忘……

我的衣服已經濕透了，豆大的雨點互相撕打著，捶打著我，我的心情從睛轉陰轉小雨十分低落。

終于到達小惠姐姐家，我按下門鈴，門開后，我就像見到親人般幸福……

“薇，你怎么淋成這樣了!”“沒事，給，你媽要我給你的?！蔽野汛舆f給了她。

她打開一看，是一些日常用品與食物，她熱淚盈眶，嘴角上揚的樣子真美!

“謝謝啦!”

我在回去的途中又是活蹦亂跳，小雨又轉晴了!

到家后，阿姨對我說：“我現(xiàn)在可以信任你了!你抗著大雨為我送東西，我下次還讓你幫我哦!”

“好!”

談信任作文 篇3

人有許多品質，或好或壞，它構成了我們的性格，而我們的品質構成了這個社會的風氣，所以，為了社會，擁有良好的品質不需任何其他理由。其中，最重要的品質就是信任了。

信任是人與人溝通的基石，有了信任，社會活動才能進行，試想一下，如果人們都不相信對方，用偽裝的面具保護自己，這樣，不但會傷害他人，還會影響自己。對此，我深有體會。

記得剛剛升入初中的時候，我對每個人都不信任，我總是會懷疑他們的動機，在被人捉弄過一次后，更是變本加厲，對于他們對我說的每一句話，我都有幾分懷疑，總要考慮過后，才給出答復。

一次，我的同學在下課時跑到了我的面前，對我說：“老師在找你，你快去吧，他就在辦公室里等你呢?！蔽乙驯贿@種把戲捉弄過，一開始我根本不信，也就沒理睬，繼續(xù)干自己的事。過了一會，他又來找我，對我說了同樣的話，我對他很不耐煩，但又不便發(fā)作，就口頭上答應了，還向辦公室走了幾步，待他走了之后，就又回去了，但過了一會，他又一次來了，又過來催我了。我十分憤怒就打算戳穿他的伎倆，等我說完后，他似乎還不死心，生氣對我說：“你愛去不去，話我傳到了，你要是不信任我，就自己吃虧吧。”他走了之后，我又開始做自己的事。

不一會，上課了，老師走進來，怒氣沖沖對我說，我叫你，你怎么不去找我，之后批評了我，我也失去了一份同學情誼。

在學校如此，社會上更是如此。如果沒有信任，社會就會崩塌，如今的"扶不扶”問題，不就是信任造成的，讓我們互相信任，創(chuàng)造更美好的明天吧。

談信任作文 篇4

我學習了《誠實與信任》這篇課文，課文主要講了“我”深夜驅車回家途中，不小心撞碎了路邊小紅車的反光鏡后，主動留下寫有自己姓名、電話的字條，后來又通過電話使事情得到圓滿解決，說明了誠實比金錢更重要的道理。

讀完文章，我想起當今社會上的許多不良風氣，有的司機開著車，在馬路上狂奔的、飆車的、喝酒后歪歪扭扭駕車的舉不勝舉，一個不小心撞了人或車肇事者只要看著現(xiàn)場沒人，便逃之夭夭，在不道德魔鬼驅使下消失的無影無蹤。

人無信而不立，我不由想起了自己。那是在一個星期天，我寫完了作業(yè)，正準備出去與小朋友們玩，可媽媽看見了，把我叫住，讓我做數(shù)學奧數(shù)題，題目非常難，我不想做，怎么辦呢？我頓生一妙計，奧數(shù)后面都有答案，把書后的答案拿來抄。對，這個主意真棒，又快又正確，不一會便寫完了。媽媽來檢查我作業(yè)了，我全對，媽媽懷疑我在這么短的時間內做完這么多的難題，估計我是有鬼。于是，媽媽再一次考驗我把題目抄在了本子上，讓我再寫，這下我傻眼了，里面有好幾個題目我都不會做。我羞得滿臉通紅，我跟文中的作者比起來真是差多了，誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。以后，我一定不撒謊，做一個誠實守信的好孩子。

從這篇課文中，我懂得了一個道理：誠實比金錢更重要！

談信任作文 篇5

如果你信任別人，恰似一陣花香沁心脾，會讓別人在寒冷的冬天里感到溫暖；如果你信任別人，恰似一泓清泉淌心底，會讓別人在干旱的沙漠中找到綠洲；如果你信任別人，恰似一縷陽光暖心間，會讓別人在險峻的深淵中看見曙光。

那一次，老師交給我一個重大的任務——挑選一個圖書角管理員，我們班的圖書角可謂“慘不忍睹”，五花八門的書亂七八糟地“躺”在書柜中，努力地在自己的一塊彈丸之地中負隅頑抗。只要你小心翼翼地抽出一本書，只聽“嘩啦”一聲，許多書就山洪奔瀉似的垮了下來。

因為想照顧圖書角是一項“艱巨”的任務，所以我唾沫橫飛地宣傳了一周，卻“杳無音訊”，更沒有人毛遂自薦，黔驢技窮的我一籌莫展，心想：怎么就沒有人愿意呢？老師有令，一定要心甘情愿啊！

正在我絞盡腦汁，卻無濟于事時，一天下午，小希突然來找我，說她愿意試一試。我欣喜若狂，可轉念一想，小希是我們班默默無聞的女生，成績一般，一直靜靜地坐在教室的角落，如果她把圖書角管得一塌糊涂，老師怪罪下來……

我經過深思熟慮后，下定決心，信任他人，給他人一個機會也好啊！而且看她信誓旦旦的樣子，就信任她一回吧！于是，小希擔任了我們班的圖書角管理員。

一段時間后，圖書角竟煥然一新：書本不再亂七八糟，仿佛改頭換面般，井然有序地排好隊，有條不紊地擺放在書柜中。老師“龍顏大悅”，表揚了小希和我。我心中喜滋滋的：信任他人真是個正確的選擇！

因為有你的信任，所以才會化解一段冷漠，讓別人擁有一份友情；因為有你的信任，所以才會化解一段尷尬，讓別人擁有一份感情；因為有你的信任，所以才會化解一段憂慮，讓別人擁有一份激情！

猜猜他是誰作文

編輯為您整理的這篇“猜猜他是誰作文”的內容，寫作是提升文化素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要途徑，它可以培養(yǎng)我們辨識和欣賞周圍事物多樣性的能力。要想寫好作文，除了個人的天賦之外，后天的積累也至關重要。那么，一個優(yōu)秀的作文應該包含哪些要素呢？

猜猜他是誰作文(篇1)

今天我給大家介紹一個人，他是我的同學也是我的好朋友。他有著一頭烏黑的頭發(fā)，臉上長著一雙炯炯有神的小眼睛，高高的鼻梁好似滑梯一樣，鼻子下長著一張能說會道的嘴，黑黑的皮膚使他顯得格外健康。

他很幽默很會講笑話，我們在一起時，經常給我講的肚子疼，我們都叫他搞笑大王。他愛好很多，喜歡踢足球、畫畫等，但他最喜歡踢足球。放假的時候，只要一有空，我們就一起踢足球，如果一天不踢球，他心里感覺空落落的，看見別人踢球，他心里總是癢癢的。你看，他又滿頭大汗的跑來了，不用猜他又去踢足球了，就是技術不咋樣，跟我半斤八兩。他也有一些小缺點，比如，有時上課做小動作，有時搞點兒惡作劇，不過，這些并不影響我們大家對他的喜歡。

說了這么多，我的這位人見人愛的同學的名字你猜到了嗎？

猜猜他是誰作文(篇2)

他肩上扛著一個大腦袋，國字臉；一雙亮晶晶的眼睛，好像在注視著什么；一張大嘴總是滔滔不絕，講話幽默。

一次數(shù)學課上，老師講評論道數(shù)學難題。當分析題目數(shù)量關系時，老師要求同學們踴躍舉手。許久，教室里鴉雀無聲，同學們甚至低下了頭，不敢與老師對視。老師見狀只好再三提示啟發(fā)，同學們還是一言不發(fā)。這下老師更生氣了，說話聲音很大，氣挺沖的，同學們更不敢舉手發(fā)言。這時他把手舉得高高的，學著諧星們的語調用四川方言說：“老師別急，我才想起來呦！”他的言行把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上緊張的氛圍一下就化解了。隨后他站起來分析，說的頭頭是道、有板有眼，老師的臉上開始露出了笑容。

他講完題后，向大家深深的地鞠了一躬，然后又用四川話說：“老師，我講的怎么樣？”老師笑彎了腰。

大家猜猜，他是誰呢？

猜猜他是誰作文(篇3)

他，個子中等，身材微胖，經常穿白色的衣服，走起路來風風火火，做起事來雷厲風行，是個典型的急性子。

他留著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，他的鼻子小巧挺拔，紅潤的嘴巴一笑，就會露出兩顆大板牙。

你看！他向我跑了過來，氣喘吁吁地停在我面前問我：“上次我們一起借的書，你看完了嗎？”我不緊不慢地回答：“看是看完了，但是還沒到還書的期限呢！不著急?！笨伤麉s著急地說：“別拖了！今天放學后我們就去還書，就這么說定了！”說完，他就又跑回自己座位上預習下節(jié)課的內容了。

他不僅在學習上是個急性子。而且在生活上也是個急性子。一次，我們約好星期天去公園玩。早上，我還在軟綿綿的被窩里做著美夢，就被他“咚咚咚”的敲門聲吵醒了。我欲哭無淚，只好趕緊爬起來跟他一起去玩了。

說了這么多，你一定知道他是誰了吧。對！他就是我們班有名的急性子陽陽。

猜猜他是誰作文(篇4)

她，齊眉劉海，扎著兩個麻花辮，跑起來的時候，像蝴蝶在空中翩翩起舞。胸前戴的一個玉墜，跟著紅領巾搭著十分顯眼，手上戴著一根紅繩子，很喜慶。

她是一個有著正能量的女孩兒。有一次，我和他為了班上的一個同學是否勝任班干部的事發(fā)生了爭論。在老師的協(xié)調下，我們在班會課上開展了激烈的爭論。我十分激動地說：這個同學在班上經常欺負其同學，讓他當上安全委員，那不是有更多同學被他欺負了嗎？支持我的同學都不禁拍掌高呼：對，不能讓他當委員。然而這時他不急不忙，等同學們安靜下來后，才大聲的說：日。我們應該給他一次機會，你們看他最近不就改變了很大。很少欺負人了嗎？讓他當上安全委員了，但或許就不再欺負人了。那位同學聽后，感動的流下了眼淚，表示以后再也不欺負別人了。從此，那位同學因為他的信任和鼓勵真的沒有在欺負任何人。

這就是受老師的喜愛、同學們佩服的女生，你們能猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文(篇5)

我有一個非常要好的朋友，他是我的同桌，我們倆一樣大，今年都是10歲，我們還住在同一個小區(qū)里，每天一塊上學，一塊回家。

看到他的第一眼，你就被他的氣質所吸引。他的眉毛又濃又粗，就像刷了兩道黑黑的墨汁，眼睛又大又亮，像兩顆黑葡萄，一對招風耳似乎讓他的聽覺更靈敏了幾分，圓圓的臉被太陽曬得紫紅發(fā)亮。綠色的上衣配著淡黃色的短褲，活脫脫地展現(xiàn)了一個小男孩的調皮可愛。

雖然他看著調皮，但很喜歡樂于助人。要是有人請他帶個東西或幫個忙，他一定不會推辭，露出一臉燦爛的笑容，爽快地答應:好的，放心，保證完成任務啦！有一次，我受涼感冒了，鼻子不通，頭也暈暈的，有點難受，但是那天正好是我打掃衛(wèi)生。他看見了，說:你生病了，先回去歇歇吧，你的任務我來完成。于是，我回家了，他留在學校里幫我打掃衛(wèi)生。我對他說：謝謝你！他笑嘻嘻地說：不用謝啦！好朋友就應該互相幫助。

這就是我的好朋友，一個樂于助人的好朋友?？吹竭@，你們猜到他是誰了嗎？相信你們一定猜出來了，因為我倆形影不離噢！嘿嘿！

猜猜他是誰作文(篇6)

我們來猜猜他是誰吧。他，頭發(fā)雖然很短，但很整齊；兩只眼睛很小，但看上去很有精神；小巧的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴；皮膚有一點點偏棕色。

他喜歡運動，尤其喜歡打籃球，而且已經學會了一些籃球的基本技能。他也喜歡踢足球。

但他最喜歡拉小提琴。他每天至少會拉兩個小時，最長會拉四個小時，所以他的小提琴水平很高。也因為他去北京參加了很多次比賽。他每年在班級聯(lián)歡會上都會拉一首曲子，特別是在六一兒童節(jié)那一天，他為同學們拉的一首《歌唱祖國》，同學們都不由自主的跟著他的演奏唱了起來，最后獲得了老師和同學們熱烈的掌聲。

他不僅小提琴拉的好，學習也很優(yōu)秀，經常被老師表揚。盡管這樣他也從來不驕傲，還是繼續(xù)努力學習。

你們現(xiàn)在能猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文(篇7)

周恩慈

我的弟弟有一個小圓頭，像一個小足球。眼睛大大的，像寶石。鼻子小小的，像一個三角形的小石頭。嘴巴又紅又小，像涂了口紅。

有一次媽媽去上廁所，剛把他尿不濕換好，把他放地上，他用手指一碰又一舔，想：哈，這是什么美食，這么好吃，超市里為什么沒有賣呢？我剛看見跟他講：“這是大便，不能吃的?！彼坪踉谡f：“你沒吃過怎么知道不能吃？”然后我就繼續(xù)看電視。他趁我不注意把我鞋子咬了一口?！昂煤贸浴！毙〉艿芩坪踉谡f。他想：這個東西在哪里買的，味道很不錯。這個時候我已經看見了，我問他好吃嗎？他點點頭，眼睛瞇成一條縫，小手拍拍肚子，腳左一踢右一踢，再笑了笑！

這就是我的弟弟，一個搞笑包，也是我唯一的弟弟。哈哈！

猜猜他是誰作文(篇8)

我有一個十分要好的朋友，他胖胖的，頭發(fā)是淡紅色的，水汪汪的大眼睛像兩顆黑寶石一樣，鼻子下面是一張愛嘮叨的嘴。

他很樂于助人。有一次吃完午飯，同學們都準備搬床睡覺了，一位同學突然發(fā)現(xiàn)飯后的水果還沒有從食堂搬回來，這位同學將此事告訴了老師，老師說：那咱們趕緊去一位同學吧，將水果搬回教室。當時他正在看書，他一聽后立刻放下手中的書，不顧眼前的一切，三兩下就跑得沒影了。當他不一會兒再次回到教室的時候，他已經累得氣喘吁吁了。這時他發(fā)現(xiàn)同學們已經睡著了，他放慢了腳步，悄悄地放好了水果箱，躡手躡腳的也去睡覺了。

他不僅樂于助人，還酷愛籃球。有一次上體育課，我問他：你會不會打籃球？他回答道：我不會。那我教你吧，他點了點頭。于是我先教了他規(guī)則，我們就開始玩了，第一次我搶到了他的球，第二次，他吸取了上一次的教訓，先是一個假動作，然后一個三步上籃將球打進。經過一段時間的艱苦練習，他現(xiàn)在已經成為了我們班的籃球小明星。

這就是我的好朋友，一個不僅樂于助人還酷愛打籃球的好朋友，你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文(篇9)

他的頭發(fā)又黑又軟，一根根貼在頭上，摸起來滑滑的，特別軟。

他既是我的同學又是我的好朋友。每次早上見面都會像久別重逢的老友一樣熱情地打招呼，然后再親親熱熱地一起走進教室。

他喜歡跑步。他跑起來的時候，手臂擺得飛快，兩條腿像“風火輪”。他還喜歡和我比賽，可我哪是他的對手？

他喜歡上信息課。他的好奇心很強，老師還沒教，他就去探索了。每次被發(fā)現(xiàn)，老師就會叫他站著安靜一會兒。

中午，我們兩個一起去食堂吃飯。他喜歡吃肉，每次吃飯他先把肉吃了，再吃其他的，所以他塊頭大，身高比我高多了。吃完了飯，我們一起和同學去書吧看書，他喜歡看幽默的書，我想怪不得他每天樂呵呵的，似乎永遠都沒什么煩惱。

同學們，你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文(篇10)

他個子中等，皮膚黝黑。兩顆微微凸出的大門牙猶如一只可愛的小兔子。一說起話來就如黃河之水滔滔不絕，是個十足的小話嘮。

他喜歡背詩，是班里背得最快，而且最多的人。有一次，他已經完成了這周的背誦任務，但他還是很快地做完作業(yè)，又開始認真地背了起來。他那專心致志的樣子，讓我十分佩服。

他特別喜歡踢足球，是校足球隊的成員。有一次比賽，快結束的時候，比分還是0比1，剛好球到了我的腳邊，我連忙將球傳給了他。他輕輕一踢，球在空中劃出了一道弧線，進了！我不禁開心得跳了起來。大家緊緊抱在一起，慶賀這來之不易的勝利。

他還是個熱心腸。體育課上，我們正在進行50米比賽。到終點時，我不小心摔倒了。他看見了急忙跑過來，二話不說把我扶了起來，還關心地問道：“你怎么樣？摔疼了嗎？”我的心里頓時涌上一股暖流，為有這樣的朋友感到驕傲。

這樣一位品學兼優(yōu)的好伙伴，你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文(篇11)

我有一個好朋友，他是我們班個子最高的，皮膚稍微有點黑，眼睛大大的，一生氣就更大了，好像牛的眼睛一樣。他特別愛笑，一笑臉上就露出兩個小酒窩。

他是一個樂于助人的人。記得有一次我忘了帶墨囊。寫著寫著鋼筆就沒墨了，他看到后立刻從文具盒里拿出一個墨囊送給了我。

他也是老師的小幫手，我們的語文作業(yè)都是他幫著老師送到辦公室的。還經常幫助老師檢查課文背誦。

他的學習成績非常棒。經常考優(yōu)秀，在期末考試時還考過雙百呢！他的字寫得非常漂亮，是同學們的好榜樣。

他的體育也特別棒。跳繩一口氣能跳一百多個，還參加過學校的運動會呢。跑得也非?？欤谖覀儼嗬飻?shù)一數(shù)二的。

你們猜猜他是誰？