聾啞時代讀后感

聾啞時代讀后感。

毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷碚f，我們應(yīng)該學(xué)會分析自己的教育教學(xué)方式，而教育筆記可以促進老師的個人成長和發(fā)展。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書寫嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《聾啞時代讀后感》，感謝您的參閱。

聾啞時代讀后感 篇1

在實習(xí)課上看完了最后一章，整體來講小說并沒有非常驚艷的地方，但是當(dāng)趨于平庸時卻總能通過一句話或一件事拉回來，里面的人物很具有代表性但又有點極端，但是也許正因為極端才好讓讀者在他們之間對號入座留給讀者能放置心中記憶的地方，我喜歡這部小說的原因是因為讀它就好像是陷入了漫長的回憶。

以前根本想不起的人和事在腦海中漸漸栩栩如生，更有的地方仿佛就是自己在親身經(jīng)歷不免產(chǎn)生一種同是天涯淪落人的感覺，對于霍家霖我十分喜歡，就好像以前在學(xué)校所有不敢干的事他都幫我干了，劉一達則讓人羨慕讓我想到了我之前的初中同學(xué)現(xiàn)在在清華讀書，高杰則鉤起了我可以說是高中的最大遺憾，因為一件事導(dǎo)致我與最好的朋友分道揚鑣，兩個大男生都拉不下臉道歉，最后終于成為陌路人。

我很后悔對他說那樣的話非常后悔，如果他能看到希望能原諒我，我真的很想跟他繼續(xù)做朋友真的很想。吳迪我沒有找到原型人物對號入座，可能我沒有碰到過性子過于剛烈的女生，不過到想到了一件事，高三的物理老師是我見過最差的，可能我物理不好就因為高中的物理考試葬送的，記著他無緣無故辱罵學(xué)生有個女生站出來說了話，當(dāng)時讓我已經(jīng)死了的心又鮮活了，原來真有這樣的人，同時也感到羞愧，一個女生都敢站出來，而我卻歸于冷漠的路人覺色，記得有位語文老師說到，高中學(xué)生來學(xué)校就是當(dāng)孫子的，確實在高中很多人都是孫子包括我…YJS21.coM

安娜則讓我想到了一個女生，一個從小學(xué)一直到初中都是同學(xué)的女生，本來很純潔的一個人，聽說到了高中后完全變了，可能她認(rèn)為青春就應(yīng)該是這個樣子。對于艾小男，看了書評很多人都讀到哭，可能對于沒有經(jīng)歷過愛情的我來說沒有太多感覺，艾小男如果放在現(xiàn)在的社會中可能會被認(rèn)定為花瓶，但是她卻有自己的思想，雖然作者并沒有寫到她在大學(xué)期間以及工作后究竟經(jīng)歷了什么，但是最后有一句話，在這個世界上，沒有人能像自己希望的那樣去生活，如果你不能把你的靈魂交出去，它就消滅你的肉體。

我終于認(rèn)清了這個道理，活著就是一種交易。也許就已經(jīng)回答了她為什么會變。對于最后最后一章我擱置了很久，就好像在看一部情感劇結(jié)果已經(jīng)知道了結(jié)局卻不忍再看下去，理想終歸是理想，還是要向現(xiàn)實低頭，這是我最不忍心看到的一幕，愛情只是婚姻的一部分，讓我想到了中國合伙人里的黃曉明，與大學(xué)時期的女孩，再見時已經(jīng)身為人母，所以文章結(jié)尾的十年之約我還是不希望她們再見何必徒增傷悲…

聾啞時代讀后感 篇2

《聾啞時代》看似由七個長短不一的短篇組成，實際上卻是一部情節(jié)與人物都貫穿始終的長篇小說，小說中的人物大多失散了，或發(fā)瘋，或犯罪，或死亡，或離開。但故事的主人公“我”——李默，或者說是而立之年以后的雙雪濤，選擇用文學(xué)的方式將這七零八碎、雞飛狗跳、無處安放的青春粘合起來，自我治愈，就像封面的那句話所說的“從那個時候開始，關(guān)于一切痛苦和歡愉，我都準(zhǔn)備好了”。當(dāng)我們站在時間的盡頭回望過去，我們看到的是一連串不知名的遺憾，還是這由無數(shù)的落寞組成的“聾啞時代”。

“聾啞時代”之名與“李默”之名在某種程度上有著互文照應(yīng)的關(guān)系，正值青春年華，何以聾?。亢我猿聊?？在上個世紀(jì)九十年代國企改革的浪潮中，李默一家因為父母的雙雙失業(yè)突然陷入了貧困。貧窮輕易地打敗了李默，讓他獨自面對這個世界的眼花繚亂，學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)章制度和倫理道德的戒律清規(guī)把他們死死地束縛住，讓他們發(fā)不出一點聲音，他們都啞了，這是一個無聲的世界。

縱然霍家麟勇敢地穿越了屏障，挑戰(zhàn)了權(quán)威，但也不了了之。時代給當(dāng)時正在成長的青少年造了一座“監(jiān)獄”，不許反抗，不許掙扎，贊成平庸，反對個性，只有集體的聲音，沒有個人的吶喊。于是，青年變得又聾又啞，沉默寡言，做著無聲的掙扎，又最終得到無情的潰敗。這不禁使我想起了魯迅在百年前的吶喊“自己背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人”，如今這扇黑暗的閘門，與從前又有什么兩樣呢？

在雙雪濤的作品中，失落者群像是一批屢見不鮮的塑造對象，《聾啞時代》也不例外。不論是老年、壯年還是青年，他們的故事里大多彌漫著一股濃郁的碎冰渣味兒，碎得一塌糊涂，伴隨著那無窮無盡的寒冷帶來的哀愁和寂寥。聰明絕頂?shù)赶绿咸熳镄兴奶幪幽涞膭⒁贿_，鬼馬精靈一次次把球傳到李默腳下最終卻精神失常的霍家麟，在教室被陳志強媽媽追趕而跳樓最終迷戀同性之愛的吳迪，被父母忽略而變得頑劣悲傷的安娜，穿著白襯衫與李默有著十年之約的艾小男，雙雪濤寥寥幾筆便勾勒出了80后在學(xué)生時代的人物群像，他們大多命運坎坷，情路曲折，在時代的泥沼和家庭的圍墻中尋找突破口，但有些人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一生也未必能找到人生的出口。

并不是所有人都能像李默那樣幸運，與艾小男重逢，在雙方不斷的共同回憶中體驗青春愛情與成年愛情交叉影響的滋味，借此恰巧發(fā)現(xiàn)了自己有寫作的天賦，自此人生柳暗花明，前途無量。失落者群像的書寫在某種程度上昭示了雙雪濤在文學(xué)創(chuàng)作方面的野心，正如淤泥里也能長出鮮花一樣，他竭盡全力地揭示出隱藏在其中的人性的美好與善意，青春的熾熱與荒唐，他不僅想寫出時代的荒誕，更想為“那些如他一樣的人”作傳。那時的他們，保持著初心，也熱愛著這個世界。正如他在創(chuàng)作談《讓我們來做滑稽的人》中提到的那樣：“在有毒的土壤里，在惡的濁水旁，也可長出小花，那花如果有那么一點美麗，就值得去寫一寫。證明在黑暗里穿行的人們曾經(jīng)有過幾刻的閃耀，用得上文學(xué)?！?/p>

除了家庭與友情，愛情在每個人的青春里都占有重要的地位。在李默的青春里，艾小男是他“唯一”的愛情，而他則是艾小男“唯一愛的人”。在前六章都以故事主角名字來命名的前提下，獨獨第七章卻用“她”來作為故事的標(biāo)題，可見她確實也是他“唯一愛的人”。在艾小男出現(xiàn)的第一天，他就寫下“今天是一個特別的日子，我喜歡上一個女孩兒，她穿著白襯衫，她叫艾小男”。而艾小男走后打來的最后一個電話，李默卻在電話這頭說：“好，再見了，艾小男?！?/p>

艾小男用熾熱的愛戀與短暫的溫情融化了李默，用寶貴的誠意與真摯的祝福告別了李默，在她留下的被分割成幾段的短信里，她說，“我愛你，你是我唯一愛的人”。有些人的離開，不是因為那份熾熱的感情在心中逐漸淡化，也不是因為沒能如期日久生情，恰恰是因為那是一生只有一次的愛情，是唯一的愛，是只屬于他們的愛，才會選擇告別，告別這唯一的愛情。如果第一個十年能夠如期重逢，那么第二個十年又未嘗不可？愛情來了的時候，作文不是一句“保重”便能告別過去、放下一切，也不是“你要好好寫作，好好照顧媽媽，好好生活”便能讓對方釋懷，我想，真正的愛情是熱烈，不是成全。

盡管《聾啞時代》被標(biāo)榜為“80一代的青春終曲”，但如今回望，更多的卻是感激與惦念，他們沒有離開，人群沒有失散，故事也沒有終結(jié)。正如雙雪濤在尾聲中所說的那樣：“我以為已經(jīng)遠(yuǎn)去的他們，我無法準(zhǔn)確記起的他們，原來用他們的方式一直待在我身邊，從沒有把我丟下”，青春時代的少男少女們會永遠(yuǎn)活在我們的記憶深處，以我們知道或不知道的方式，熠熠生輝，點綴我們的生命，豐富我們的精神，賦予我們勇氣，給予我們力量，讓我們勇敢做自己。

為此，他留下了一個光明的結(jié)尾：“我應(yīng)該再也不會被打敗了”。

聾啞時代讀后感 篇3

當(dāng)時以為這些時光是黑暗、漫長的，但回頭去看，卻如此短暫而光明。我每次回頭都會被那些光明刺痛眼睛，不敢直視。

細(xì)數(shù)起來，朋友太少了，很多曾經(jīng)似乎親密無間的同學(xué)，卻漸漸疏遠(yuǎn)沒有聯(lián)絡(luò)，最終成為陌生人。我一直以為自己是一個寡淡無味的人，不然為什么那么多人在離開后就慢慢沒有了音信。但末末始終是一個獨特的存在，永遠(yuǎn)留在朋友的位置上，雖遠(yuǎn)不疏。

在幼兒園的時候，我曾經(jīng)把末末的胳膊弄脫臼了，我依稀記得當(dāng)時嚇得面色發(fā)白，不知所措。我當(dāng)時似乎忍痛給她送了什么東西作為賠禮道歉，其實應(yīng)該沒什么珍貴的。末末還安慰我不要擔(dān)心，說她爺爺會治胳膊，都已經(jīng)治好了。

我給末末發(fā)信息說起這段事件，她回復(fù)說，放學(xué)回家的時候在路上還看到一條蛇，雙重打擊。我說，你都還記得啊。她回復(fù)，從小到大的記憶，都是你。

我們真的差不多是一路一起走來，一起幼兒園、一起小學(xué)、一起轉(zhuǎn)到另一個小學(xué)、一起初中，高中去了不同學(xué)校，但是開始寫書信。大學(xué)的時候又開始煲電話粥。

不過現(xiàn)在各自有不同的圈子，不同的生活，聯(lián)系越來越少。末末說，我們重新認(rèn)識吧。幸會幸會。

聾啞時代讀后感 篇4

叛逆、反抗、不屑這些特質(zhì)在李默進入108中的第一天就有了，同類的霍家麟是身體力行地在實踐，李默是有心無膽，但是這份隱藏的反骨成了他陷入不斷思考的心理漩渦的引子，他后來的生活總在有意無意的反抗著，反抗現(xiàn)實反抗人們覺得理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑榉纯棺约?，自己跟自己別著勁。

第三章開始李默的父母下崗，為了生計去賣苞米，懵懵懂懂發(fā)育到青春期的李默由于生理知識的缺乏懷疑自己生病了，所有的故事里的導(dǎo)師人物在這時候是一個小胖子，他作為性啟蒙者來拯救李默，青春期的作祟與矛盾心理和姥爺去世家庭經(jīng)濟危機相逢，化作更加宏大的悲傷，大人孩子懷著各不相同的心情一起圍起來大哭一場，以為得到了彼此的理解。

什么是真正的好孩子?。?/p>

劉一達像個學(xué)神，干著些不符合三好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的事兒，在別人都絞盡腦汁多考幾分的時候沉浸在探究人類起源宇宙爆炸的思考里，獨特得像一輛隨時與校園脫軌的火車。安娜不學(xué)無術(shù)渾渾噩噩，在這之前她卻是一個拿國獎彈鋼琴，滿足世俗定義的優(yōu)秀孩子，復(fù)雜的家庭環(huán)境和過度的管教造就了后來那個放縱的她。他們一個在似乎功成名就時殺了別人，一個在找不到自己后殺了自己。

不知道自己在胡言亂語些什么了。

霍家麟，家麟二字筆畫太多，霍家麟說那還不如索性寫成霍佳林，他搬著那張寫下霍佳林三個字的書桌在教室等的角落里度過了他一生中美好的少年時代。他坐在屬于他的角落測量玻璃和地面的距離，估計陽光照在地面的夾角，寫出蚯蚓般的狗爬方程式，成就那個屬于他的、剛剛好可以為全班同學(xué)通報在教室后門突然襲擊的老師的角落；他為了幫李默考一次年紀(jì)第一幫他補習(xí)數(shù)理化，頗幼稚地把奔跑的小人刻在和他一起的書桌上，當(dāng)李默成為年級第一可以去留學(xué)的時候他也發(fā)自真心為他高興，但是孫老師說成績出了錯。他站出來說，不可能錯的，這是假的。

我說，我是一名炮手。

他便在校長門口貼了一張大字報：炮打?qū)O老師。

李默是這次期中考試的第一名，我不是，隋飛飛也不是，李默應(yīng)該去新加坡，不是我，也不是隋飛飛。所以我甘愿當(dāng)這么一名炮手。初二丁班，你的炮手霍家麟

他是個有著赤子之心的孩子。

他退學(xué)，然后逐漸陷入自己給自己預(yù)設(shè)的那個生活的漩渦，然后沉淪。到了事情的尾聲，當(dāng)那些關(guān)于宇宙和自然界的問題已經(jīng)不能給他這個世界為何這樣的精確的答案的時候，他逃跑到封閉的空間去，作文變成一個完全的瘋子。關(guān)于教育的不同問題，在不同的孩子身上得到展現(xiàn)，可是當(dāng)我們嘗試去了解是什么造就了后來的他們的時候，卻總是會感到無力，因為每個階段好像都有那么點問題。人有時候，總是自大又瘋狂，卻敏感也脆弱。

可是畢竟，從自己的少年時代走出來的我，已經(jīng)不再是那樣的有棱角，不再在生活里有那么些稀奇古怪的疑問與讓人摸不到頭腦的反駁。我們長大了，有些人永久地留在那里。

長大的我們，遭受生活的打擊時，要么像打不死的小強一樣恬不知恥地越戰(zhàn)越勇隨意揮灑那點不值錢的勇氣和干勁，要么索性全都隨他們?nèi)ィ瑴啘嗀瑯踊畹靡惶焓且惶臁?/p>

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時代廣場的蟋蟀讀后感精品5篇

讀書是一輩子的事情，當(dāng)我們讀完了作者寫的作品，引發(fā)了我們深刻的思考。?寫讀后感是一種反思的過程，讓我們更好地思考作品的思想和主題。下面的內(nèi)容主題為“時代廣場的蟋蟀讀后感”，是我們?yōu)槟阏淼模埐灰泴⒈卷摷尤霝g覽器收藏夾！

時代廣場的蟋蟀讀后感 篇1

暑假中我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，書中寫了鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因貪吃跳進籃子里，被帶到時代廣場的地鐵站，遇到了瑪利歐、塔克老鼠和亨利貓?，斃麏W成了切斯特的小主人，聰明的塔克和忠誠的亨利貓成了切斯特的好朋友。

蟋蟀柴斯特剛從鄉(xiāng)下來的時候，天天闖禍，因為夢游它會把錢當(dāng)樹葉吃掉一半，被瑪利歐的媽媽發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果被關(guān)進了籠子，因為它犯了錯誤后沒有陷害別人，也沒有逃避，而是去面對自己犯的錯誤。一只多么可愛的蟋蟀呀！最后，塔克拿出畢生積蓄，幫他補了錢，讓查斯特離開籠子，獲得自由。多么真誠的友誼??！

后來，柴斯特用音樂幫助瑪利歐一家擺脫了困境，原來柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目，還能自己作歌作曲，柴斯特成了演奏明星，但獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下那自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己的故鄉(xiāng)。

柴斯特是一只可愛而幸福的蟋蟀，它因為有面對錯誤的勇氣和堅持不懈勤學(xué)苦練的精神而可愛，它因為有忠誠的朋友而幸福。像切斯特一樣，我想成為一個敢于面對和承擔(dān)責(zé)任的人。我將在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真努力。我會以一顆寬容的心對待生活，幫助和愛我的同學(xué)，珍惜真誠的友誼。

時代廣場的蟋蟀讀后感 篇2

我們的一生，該怎樣度過？《時代廣場的蟋蟀》，將給你揭曉答案！

本書的作者喬治.塞爾登是一位杰出的兒童文學(xué)作家，他的著作有很多很多，而我認(rèn)為，其中最好看、最感人的便是《時代廣場的蟋蟀》系列三部曲了。而此書是這個系列的頭炮，也是最為著名、出彩的。

本書主要講述的是，蟋蟀柴斯特搭錯了車，來到了紐約時代廣場中心的一家小報攤中。在那里，它遇到了老鼠塔克和貓咪亨利。由于闖禍太多，使報社的老板娘開始討厭起了它來。然而，它不經(jīng)意奏出的一曲樂曲，使它一夜成名。就在這事業(yè)頂峰，它卻毅然決定默默離開，回到故鄉(xiāng)。

我看完此書的第一疑問，就是為什么柴斯特獲得了如此巨大的成就，被譽為“紐約市最出名的音樂家”，還要拋棄紐約的一切回到家中？紐約市，世界上最繁華的都市啊！能在紐約市被著名音樂家評論為如此之棒，是多么偉大，多么光榮！當(dāng)我再次閱讀，才明白了其中原因——柴斯特想家了！

“金窩銀窩，不如自家的草窩”，世上有哪個地方能比上自己溫馨的家呢？柴斯特懷念家鄉(xiāng)，懷念那大自然的味道。只是，這樣不辭而別，對那些極需音樂熏陶的人，這樣做道德嗎？平平淡淡地住在老家，而不為社會做貢獻，散發(fā)光和熱，這樣不是十分平庸、毫無價值嗎？

不，不！不是這樣的！柴斯特已經(jīng)為社會做了許多貢獻了！報刊上有它，電視里有它，人們的心中都有它。杏林子曾說：“這就是我的生命，單單屬于我的?！磺腥勺约簺Q定，我必須對自己負(fù)責(zé)。”柴斯特的生命屬于它自己，單單屬于它自己。當(dāng)它厭倦了時代廣場的冰冷氣息和吵鬧喧嘩，當(dāng)它向往著故鄉(xiāng)的自然溫情和寧靜安然時，當(dāng)它的意愿是這樣的，那就遵從它的意愿吧。如果它在紐約感到不快樂，留著又有什么意義呢？有舍才有得，這正是柴斯特身上最為可貴的東西，也是這本書的價值所在。

人啊，當(dāng)?shù)竭_了某個事業(yè)頂點時，一定要停下來，問問自己：你快樂嗎？如果不快樂，如何埋頭苦干也是徒勞！所以，讓我們?nèi)绮袼固匾粯影桑非蟀l(fā)自內(nèi)心的最為質(zhì)樸的快樂。不然，就是在對不起自己的生命。

在康涅狄格州上空傳來的快樂歌聲中，柴斯特告訴我們這樣的道理。

時代廣場的蟋蟀讀后感 篇3

今天，我閱讀了美國作家喬治·塞爾登的《時代廣場上的蟋蟀》，它講了一只名叫柴斯特的蟋蟀的故事。故事里，柴斯特因為抵擋不住臘肉的香味誘惑，悄悄跳到野餐籃里，被帶到了時代廣場的地鐵車站里。在那里，它認(rèn)識了好朋友亨利貓和塔克鼠，它們一起度過了一個又一個歡樂的'夜晚。直到有一天，柴斯特想家了，于是三個好朋友來到塔克家里，分享了一個很愉快的惜別宴會……

這本書對人物的心理刻畫非常豐富細(xì)膩，它結(jié)合了所有動物、人的心理，故事里的動物很善良，也很有趣。尤其是第八章，它說了塔克一生的積蓄總共是兩美元九十四美分，但它寧可"犧牲"自己兩美元也要幫助柴斯特，它們的友誼是不能用語言來形容的。又例如有一次，塔克點燃了報攤，媽媽氣急敗壞，要扔掉柴斯特，但當(dāng)柴斯特拉起優(yōu)美而動聽的意大利歌曲時，媽媽的怒氣頓時煙消云散。

讀完這本書，我覺得這是一本很好看的書，作者用他幽默的文筆和筆下生動美妙的世界以及對中國文化的了解，為我們展現(xiàn)了一個多姿多彩、充滿陽光以及人世間的各類情感的世界，讓我們愛上這個世界，愛上大自然。這本書不僅可以帶給我們許多知識，也為我們認(rèn)識人生和社會打開了一扇新的窗戶。同時，我越來越覺得柴斯特與朋友之間的友誼非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)借鑒，而且我也越來越喜歡它們。同學(xué)們，你們也喜歡它們嗎？那就讓我們一起來把這本書再好好讀幾遍吧！

時代廣場的蟋蟀讀后感 篇4

我看完了《時代廣場的蟋蟀》，在這里，一只蟋蟀柴斯特原本在寧靜的郊外草原（康涅狄格州）過著平凡的生活，到了夏天最后的一天，人們都要到郊外草原野餐，玩耍，因為這一天是海德雷日。柴斯特蟋蟀由于貪吃，跳進了一個野餐籃里，被帶到了嘈雜而人多的紐約，柴斯特遇到了靈巧的塔克老鼠，和龐大的亨利貓，后來，柴斯特用它那美妙的聲音轟動了整個紐約，大家都傾聽著這個聲音。但切斯特開始想念他的家鄉(xiāng)。在朋友們的幫助下，切斯特終于回到了他深愛的家鄉(xiāng)康涅狄格州！

在這方面，我最喜歡切斯特。它很有禮貌。他能用自己的翅膀玩耍！

我也很喜歡塔克。切斯特又吃了一張兩美元的票。塔克老鼠給了切斯特幾乎一生的積蓄。切斯特自由了。

我也很喜歡馮賽。雖然他是一個老中國人，他對瑪利奧很好，讓他吃美味的中國菜。當(dāng)他說話時，就會露出笑容，臉上圓得猶如一個大南瓜。

我看完了這本書，這本書讓大家應(yīng)該讀得很感動吧？這個故事大部分都是讓人愉快的。

小朋友，快翻開書，看看柴斯特到時代廣場的生活記錄吧！

時代廣場的蟋蟀讀后感 篇5

時代廣場是一個霓虹閃爍、高樓林立的現(xiàn)代城市中心。人們匆匆忙忙地趕著去工作、購物或者約會，仿佛從未停下腳步。在這熙熙攘攘的都市中心，有一個小角落卻異常寧靜，那就是時代廣場的蟋蟀。

我第一次發(fā)現(xiàn)這個角落是在一個夏夜，當(dāng)時正好在外地出差，因為時間安排上的原因，我不得不在離開的前一天晚上到達時代廣場附近的賓館入住。我晚飯后隨手拿著一本書，在街上漫無目的地散步，不知不覺來到了時代廣場。

走在熙熙攘攘的人群中，我不禁感到自己有些孤獨，仿佛這個城市并不歡迎我。于是，我轉(zhuǎn)身離開了人來人往的大街，徑直朝著一個角落走去，那里是一處小小的花園，被高樓圍繞著，寧靜而幽靜。

我坐在長椅上，靜靜地看著四周，只覺得心情漸漸平靜下來。突然，一陣清脆的鳴聲打破了這寧靜，我抬頭一看，原來是一個小蟋蟀正站在我的腳邊，它用盡全力鳴叫著，仿佛在告訴我：這里也有生命存在。

我沒有驚慌，反而感到一種莫名的親切和溫暖。我在草地上找了一塊空地坐下，竟然發(fā)現(xiàn)這里不只有這只蟋蟀，更多的蟋蟀隱藏在草叢中，發(fā)出不同的聲音，仿佛在交流著什么。

我閉上眼睛，靜靜地聆聽這些蟋蟀的歌聲，它們的聲音如詩如畫，如泉水般清澈悅耳，仿佛在為這座城市帶來一絲生機和安寧。我在這片角落里，與這些小生命們展開了奇妙的對話，他們用他們的歌聲打破了我的孤獨，帶給我了溫暖和安慰。

時間過得很快，我不知不覺間已在這片角落里度過了一個小時。我站起身來，留戀這里的一切，仿佛這片角落給了我一種難以言喻的力量。我回頭看了看時間，正要離開，卻看到了一個老人也在這片角落里低頭聆聽。

我們互相微笑，似乎都懂得了對方的心意。蟋蟀的歌聲依舊婉轉(zhuǎn)動聽，仿佛在講述一段永恒的故事。我轉(zhuǎn)身離開了這里，卻留下了心靈深處的感動與回憶。

回到離開的賓館房間，我拿出那本書，翻開了開頭，卻總是想起了時代廣場的蟋蟀。那些蟋蟀的歌聲一直縈繞在我的耳畔，讓我感到一種平靜與寧靜，仿佛那是我一直在尋找的心靈凈土。

我開始好奇這些蟋蟀是如何在這繁華的都市中心生存的，于是在第二天一早我又回到了時代廣場的那個花園，準(zhǔn)備探尋這些小生命的奧秘。

經(jīng)過一番觀察和詢問，我得知這片花園是一位熱愛自然的老人精心打造的，他從城市中心的建筑壘砌廢墟中發(fā)現(xiàn)了這些蟋蟀，并將它們帶到這里。老人告訴我，這些小生命們是他在這座城市中找到的唯一的一絲依靠和安慰，它們的歌聲讓他感到一種生活的美好和意義。

我被這位老人的故事深深感動，我開始明白，時代廣場的蟋蟀并不是孤獨的存在，它們在這座城市中心扮演著一種特殊的角色，它們用自己微弱的聲音為這座城市帶來了一種神秘的魅力。

我在這片角落里度過了一段愉快而溫馨的時光，我和這些蟋蟀建立了一種難以言喻的聯(lián)系，讓我感到了一種人與自然和諧相處的美好。時代廣場的蟋蟀教會了我珍惜每一個角落，讓我更加熱愛這座城市。

現(xiàn)在每當(dāng)我來到時代廣場，我總會去那片花園，與那些蟋蟀們再次相遇，溫暖的感覺依舊輕輕叩擊著我的心扉。時代廣場的蟋蟀，雖然微小，卻是這座城市中心最美麗的符號，它們的歌聲永遠(yuǎn)縈繞在我的心田，讓我感到生活無限的可能與希望。

殺戮時刻讀后感

根據(jù)您給出的指示幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了一篇“殺戮時刻讀后感”文章，閑暇之余我閱讀了作者寫的作品，受益良多。?通過寫讀后感，我們可以更好地理解作者的思想、文化和價值觀，歡迎大家閱讀本文但僅供參考！

殺戮時刻讀后感【篇1】

《殺戮時刻》觀后感

《殺戮時刻》是一部令人震撼的電影，它以其殘酷而真實的場景和深入人心的故事情節(jié)帶領(lǐng)觀眾進入了一個充滿暴力和血腥的世界。觀看該片后，我不禁反思人性的黑暗面以及社會對暴力的包容與反思。

電影通過多條并行的故事線，展現(xiàn)了不同角色的生活以及他們在暴力面前的選擇。每個角色都扎根于社會的黑暗角落，受制于自己的欲望和壓力。電影中的殺戮不僅僅是肢體的傷害和死亡，更是精神狀態(tài)的徹底崩潰和對人性最深層次的折磨。觀眾在電影中面對這些殘酷的場景時，不禁會問自己：在同樣的境遇下，我會選擇怎樣的處理方式？我會選擇暴力來解決問題，還是尋求和平與理智？

電影中的角色幾乎沒有一個可以算作是無辜的。他們或者是受害者，或者是加害者，或者是兩者兼而有之。這種角色選擇的錯綜復(fù)雜性讓觀眾更加深入地思考了社會環(huán)境對個人行為的影響。電影中的暴力場景并非脫離現(xiàn)實，相反它們正是社會中殘酷事實的一種投射。電影并沒有給出簡單的答案，而是通過展示暴力背后的各種原因和情緒來引發(fā)觀眾的思考和反思。

與此同時，電影也深刻地呈現(xiàn)了社會對暴力的包容與反思。在許多場景中，人們選擇觀看暴力行為，甚至在其中尋求快感。這似乎暗示著人性中隱藏的黑暗欲望與暴力之間的緊密關(guān)系。觀眾也不禁思考：社會是如何容忍暴力的存在，并為其提供市場需求的？媒體和大眾對暴力行為的寬容究竟是源于對其背后原因的無能為力，還是更深層次的病態(tài)？《殺戮時刻》在電影中引發(fā)了這樣的思考，使觀眾不得不反思自己對暴力的態(tài)度并進一步認(rèn)識到其危害。

觀看《殺戮時刻》讓我對人性和社會有了更深層次的思考。暴力不僅僅是指肢體上的傷害，還包含了社會環(huán)境和人性的各個方面。電影中對角色的深入探討和多維度的敘事帶給觀眾一種新的觀看體驗，讓更意識到人性的復(fù)雜性和社會對暴力的包容與反思?！稓⒙緯r刻》用其震撼的畫面和深入人心的故事挑戰(zhàn)了觀眾的思維，并引發(fā)了社會對暴力問題的反思與討論。

《殺戮時刻》以其真實的暴力場景和深層次的故事情節(jié)引發(fā)了觀眾對人性和社會的思考。這部電影通過多條并行的故事線展現(xiàn)了人性的黑暗面和社會對暴力行為的包容與反思。觀眾在觀看電影時被迫思考自己在相同情境下的選擇。《殺戮時刻》以其殘酷和真實的形象質(zhì)問了人性的復(fù)雜性和社會對暴力的容忍，引發(fā)了觀眾的反思。整體來說，《殺戮時刻》是一部令人震撼的電影，它深入人心地展現(xiàn)了人性在暴力面前的選擇和社會對暴力問題的態(tài)度。

殺戮時刻讀后感【篇2】

《殺戮時刻觀后感》

近年來，校園欺凌問題一直備受關(guān)注，不僅僅在現(xiàn)實生活中，電視劇、電影等媒體作品也紛紛涉及這一話題。而最近熱播的電影《殺戮時刻》更是引發(fā)了許多觀眾的思考。這部電影以其真實的描繪和震撼人心的劇情，深深觸動了我的內(nèi)心。

影片以一個高中生的視角展開，講述了他被同學(xué)欺凌的故事。導(dǎo)演將鏡頭對準(zhǔn)了校園欺凌現(xiàn)象，通過細(xì)膩的劇情和真實的對白，將觀眾帶入了一個充滿暴力和恐懼的世界。電影中，欺凌者以言語和肢體對受害者進行施暴，他們用各種虐待手段，如毆打、欺辱和侮辱，讓人難以忍受。觀眾在影院中不禁緊張地拳握住雙拳，與主角一同經(jīng)歷了一次次的被虐待的痛苦和羞辱。

作為觀眾，我被電影中所呈現(xiàn)的殘酷場景深深震撼。導(dǎo)演通過這種逼真的手法，刻畫了校園欺凌在受害者身上留下的心理陰影。電影中的主人公每天都過著與欺凌者斗智斗勇的生活，他不得不忍受著肢體上的疼痛和心理上的傷害。身為受害者的他并未選擇逃避，而是堅守自己的信念，對抗那些肆意欺凌他的人。他的堅強與勇敢成為電影中一抹亮色，讓觀眾感到敬佩和溫暖。

電影中還沒有人物刻畫得很細(xì)膩和深入。電影以校園欺凌作為背景，劇情被限制在主人公和欺凌者之間的對抗，缺乏更多角色的發(fā)展。欺凌者只是簡單的壞人形象，而同學(xué)們則缺乏對主人公的關(guān)注和支持。雖然這樣的刻畫使得電影更加簡潔明了，但又有些不真實和夸張。

無論電影中的刻畫是如何，作為觀眾，我清醒地意識到校園欺凌的存在和危害。在現(xiàn)實生活中，校園欺凌是一個嚴(yán)重的社會問題。它不僅僅影響著受害者的身心健康，也會給整個學(xué)校和社區(qū)帶來不安和困擾。觀看《殺戮時刻》讓我意識到，我們每個人都有責(zé)任去關(guān)心和呵護弱勢群體，積極參與到校園欺凌的預(yù)防和制止中。

電影中的另一個亮點是主人公的成長與反思。在電影的主人公不再以暴力對待欺凌者，而是選擇理智地解決問題并呼吁團結(jié)。通過這一轉(zhuǎn)變，電影傳達了一個積極的價值觀：暴力并不能解決問題，只會導(dǎo)致更多痛苦和傷害。與此同時，主人公還帶給觀眾對寬容和和解的思考。他不僅原諒了那些對他施暴的人，還試圖帶領(lǐng)整個學(xué)校一同走出陰霾，為和諧的校園環(huán)境做出努力。這種勇氣和智慧令人敬佩，同時也給觀眾帶來了深深的啟發(fā)。

小編認(rèn)為，《殺戮時刻》是一部引人深思的電影。它以校園欺凌為題材，通過真實的劇情和細(xì)膩的表現(xiàn)手法，呈現(xiàn)了一個殘酷的世界。觀眾在觀影過程中深刻感受到了受害者的痛苦和恐懼，同時也對校園欺凌問題有了更深入的了解和關(guān)注。電影還通過主人公的成長和反思，傳達了寬容和和解的重要性。希望通過這部電影，能夠引發(fā)更多人對校園欺凌問題的思考，并為營造一個安全和和諧的學(xué)校環(huán)境做出努力。

殺戮時刻讀后感【篇3】

《殺戮時刻》觀后感

作為一部備受爭議的電影，《殺戮時刻》讓我在觀影之后無法平靜。這部影片探討了人性中最黑暗的一面，同時也對暴力和道德邊界提出了深刻而尖銳的問題。導(dǎo)演以其獨特的敘事方式讓觀眾深陷其中，思考這些問題，同時也引發(fā)了我對現(xiàn)實世界中的各種暴力行為的反思。

故事發(fā)生在一個不太遠(yuǎn)的未來，社會在面臨經(jīng)濟危機和道德崩潰的同時，決定通過一項非常極端的政策來解決問題。每年的一天，人們可以無法無天地犯罪和傷害他人，而不會受到任何法律制約。這一天被稱為"殺戮時刻"。故事的主角在這個特殊的一天里面臨了一個極為危險的情況，她不得不通過最原始的方式保護自己。

電影中最令人震驚的是，導(dǎo)演毫不掩飾地展示了暴力行為和人性的黑暗面。無數(shù)血腥的場景和殘忍的殺戮，直擊觀眾的內(nèi)心。電影沒有回避任何暴力細(xì)節(jié)和真相，這一點讓人感到不安和惡心，但也無一不表達了導(dǎo)演對現(xiàn)實世界暴力問題的關(guān)切。

在觀影過程中，我開始思考起暴力和道德邊界的問題。這個社會為什么會陷入如此混亂的狀態(tài)？政府為什么會選擇推行這樣一個令人毛骨悚然的政策？電影將暴力的深度和危害展現(xiàn)得淋漓盡致，我不禁反思人性中這種被關(guān)閉的黑暗是如何釋放出來的。暴力是否真的能夠解決社會問題，或者只是一種將人類推向深淵的災(zāi)難？

電影中，主人公的生存和反抗讓我深受觸動。在極端環(huán)境下，她不僅要面對來自陌生人的威脅，還要避免自己淪為殺戮的一部分。她用盡一切努力保護自己和家人的安全，同時也展現(xiàn)了堅韌和勇氣。她身上的鮮血和污垢可能代表著她真實的一面，而這一面正是我們每個人內(nèi)心深處的一面。導(dǎo)演通過主角的表現(xiàn)，呼應(yīng)了人性的善惡并傳達了一種抗?fàn)幍牧α俊?/p>

《殺戮時刻》之所以有效，是因為它在揭示人性黑暗的同時，也為我們展示了克服黑暗的可能性。導(dǎo)演巧妙地讓觀眾在暴力和道德邊界中徘徊，同時也不忘引發(fā)對現(xiàn)實問題的思考。雖然電影場景血腥、殘忍，但卻讓我對社會問題有了更深入的認(rèn)識。

觀看《殺戮時刻》后，我不禁陷入思考：這個世界到底需要怎樣的改變？我們是否注定要重蹈電影中的覆轍？暴力是解決社會問題的正確方式嗎？這些問題給我?guī)砹司薮蟮奶魬?zhàn)和思考，同時也點燃了我的愿望和決心，要為改變現(xiàn)實而努力。

小編認(rèn)為，作為一部備受爭議的電影，《殺戮時刻》在探索人性黑暗的同時，引發(fā)了觀眾對暴力和道德邊界的思考。導(dǎo)演通過鮮明的畫面和殘酷的場景，精準(zhǔn)地展示了現(xiàn)實世界中的暴力問題，并挑戰(zhàn)觀眾的道德邊界。這部電影讓我深深反思了人性的黑暗和社會的問題，同時也給予了我希望和勇氣，去改變世界。

殺戮時刻讀后感【篇4】

《殺戮時刻》觀后感

最近，我有幸觀看了一部引人注目的電影《殺戮時刻》。這是一部充滿懸疑、動作和刺激的電影，劇情扣人心弦，讓人難以忘懷。影片中的故事情節(jié)相當(dāng)引人入勝，給觀眾帶來很多值得思考的問題。

故事發(fā)生在一個未來的虛擬世界中，這個世界被一個邪惡的控制執(zhí)政團體統(tǒng)治著。為了保持他們的統(tǒng)治地位，這個團體組織了一場名為《殺戮時刻》的殘酷游戲。在這個游戲中，選手們被放逐到一個巨大的競技場中，被迫與其他選手進行殘忍的戰(zhàn)斗。唯一的規(guī)則就是只有最后存活下來的人才能獲得自由。

影片一開始，就展現(xiàn)了這個虛擬世界的黑暗面。選手們被迫奴役，在競技場中生死搏斗，觀眾們卻能從舒適的家中觀看這些殘酷的畫面。這種殘忍和不公平的現(xiàn)實給我留下了非常深刻的印象。我開始懷疑人類到底是怎么了，是什么讓沉迷于暴力游戲和殘酷的娛樂？

在觀影過程中，我又發(fā)現(xiàn)了一些其他的細(xì)節(jié)。影片著重揭示了虛擬世界控制集團的黑暗面，他們不僅剝奪了選手的自由，還利用這場比賽操縱著觀眾。他們通過操縱比賽結(jié)果來滿足觀眾的需求，以此來維持自己的權(quán)力。

與此同時，影片還通過主人公與一位反抗組織的成員之間的互動，揭示了一個重要的主題：希望與勇氣。主人公不僅僅是一個常人，他有著強大的意志力和決心，他希望能改變這個不公平的世界。這種勇氣和希望的力量讓人們重新思考是否應(yīng)該被束縛在這種黑暗的世界中，是否應(yīng)該勇敢地追求更美好的未來。

影片中的動作場面令人震撼，精彩紛呈。每一場搏斗都充滿了緊張和刺激，讓觀眾屏住呼吸。動作場面的精心設(shè)計和出色的特效使其更加逼真。每一次快速的拳腳交擊，每一次危險的躍起，都給觀眾帶來了強烈的視覺沖擊。

值得一提的是，影片的音樂也為整個故事增添了無盡的動感和緊張感。音樂與影片中的動作畫面完美結(jié)合，讓觀眾更加投入到影片的氛圍中。每一次戰(zhàn)斗都像一支樂曲，旋律升降起伏，與選手們的戰(zhàn)斗步伐相呼應(yīng)。

從電影中，我獲得了很多思考。這個虛擬世界的黑暗面提醒我要警惕權(quán)力的膨脹和濫用。影片通過主人公的堅持和勇氣，告訴人們希望在絕望中依然存在。通過觀看影片，我深刻認(rèn)識到不能對暴力和不公平視而不見，應(yīng)該勇敢地站出來，維護正義和自由。

小編認(rèn)為，《殺戮時刻》是一部引人注目的電影。它不僅給觀眾帶來了刺激和緊張的視覺享受，而且還引發(fā)了觀眾對于現(xiàn)實世界的思考。它告訴不要被黑暗和絕望所吞噬，相信在希望和勇氣的指引下，一定能創(chuàng)造一個更好的未來。

殺戮時刻讀后感【篇5】

《殺戮時刻》觀后感

《殺戮時刻》是一部令人心驚膽戰(zhàn)的電影。這部電影以其獨特的劇情，出色的演員表演和精彩的動作場面而受到廣大觀眾的喜愛。觀看這部電影后，我感受到了許多強烈的情緒和思考。

電影的故事發(fā)生在一個虛構(gòu)的未來社會，暴力和犯罪成為日常生活的一部分。為了更好地控制罪犯和維持社會秩序，政府決定舉辦一項殘酷的比賽，即「殺戮時刻」，參賽者們在一個封閉的城市內(nèi)與其他選手進行生死搏斗。勝利者將獲得榮譽和獎勵。

電影所呈現(xiàn)的社會背景讓我深思人類到底能走多遠(yuǎn)。隨著科技的逐漸進步，人類一直在尋求更多的刺激和激動。在這個未來社會中，觀眾們對真實的生活體驗產(chǎn)生了更強烈的需求，他們渴望看到真正的暴力和死亡。這種對暴力的渴求引發(fā)了無盡的血腥戰(zhàn)斗，傷害了自己的同胞。電影通過這種極端暴力的比賽揭示了人性的黑暗一面，讓觀眾思考自己的價值觀和道德底線。

主角們在比賽中展現(xiàn)出了堅韌和勇氣。主角本是一位普通人，被迫參加比賽以保護自己和自己的家人。盡管他們身處險境，但他們從不放棄，通過智慧和毅力克服了一個又一個困難。他們的身體和精神都經(jīng)受了巨大的考驗，但他們始終展示出了戰(zhàn)勝恐懼和困難的力量。

影片的動作場面令人驚嘆。電影制作團隊通過精心設(shè)計的動作場景，打造了一系列令人難以置信的激烈戰(zhàn)斗。這些動作場面不僅展示了演員們驚人的身體素養(yǎng)和技巧，還傳遞了情緒上的張力和緊張感。觀看這些場景時，我仿佛能感受到角色們的心跳加速和汗水滴落的真實感覺，這讓我感到電影制作的真實度和震撼力。

《殺戮時刻》也值得我們反思和思考。當(dāng)社會面臨危機時，是否犧牲道德和人性值得維護社會秩序？在這部電影中，政府為了維護社會秩序不惜以生命為代價，這引發(fā)了觀眾對權(quán)力濫用的思考。正如主角一樣，在面臨生存和保護自己家人的抉擇時，我們是否會和他們一樣選擇對抗那些濫用權(quán)力和傷害他人的人？這個問題思考會讓我們更加深入地思索人性的本質(zhì)和道德價值觀。

總的來說，《殺戮時刻》是一部引人入勝的電影。它通過其獨特的故事情節(jié)，出色的演員表演和精彩的動作場面，成功地吸引了觀眾的注意力。觀影后，我思考了很多關(guān)于人性、權(quán)力和道德等問題。這部電影提醒我們珍惜和維護我們的社會價值觀。并且我們應(yīng)該警惕權(quán)力濫用和追求極端暴力的誘惑。我相信，這部電影會持續(xù)引發(fā)人們的關(guān)注和討論，并呼吁人們對社會問題更多地思考和思考。

（字?jǐn)?shù)： 1005字）

殺戮時刻讀后感【篇6】

《殺戮時刻》觀后感

《殺戮時刻》是一部由導(dǎo)演張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影，該片講述了一個充滿暴力和血腥的故事。觀看完這部電影后，我的心情非常復(fù)雜，同時也對人性和社會現(xiàn)象產(chǎn)生了深深的思考。

這部電影以一個犯罪集團為中心展開，展現(xiàn)了他們在打擊犯罪的過程中使用暴力手段的情節(jié)。整個電影充斥著暴力和血腥的畫面，讓人有些難以承受。但是，導(dǎo)演通過這種方式向觀眾展現(xiàn)了一個殘酷的現(xiàn)實：社會中存在著許多犯罪行為，而打擊犯罪也需要付出很大的代價，甚至可能需要用同樣的手段去實施。

觀看《殺戮時刻》后，我不禁思考起人性的問題。電影中的犯罪集團成員看似道德敗壞，但他們的行為背后卻顯露出一種對正義的追求。他們?yōu)榱司S護社會的安寧和公平而毫不畏懼地付出自己的生命。這讓我想起了現(xiàn)實生活中的一些人，警察、士兵和救援人員等等，他們在保護和拯救他人的過程中也常常會面臨生命危險。這引發(fā)了我對這些人的敬佩和認(rèn)同。同時，我也思考到底什么是正義和道德，以及為了維護這些價值觀我們是否應(yīng)該使用同樣的暴力手段。這道德困境讓我感到非常困惑。

另外，這部電影還給我?guī)砹藢ι鐣F(xiàn)象的思考。電影中的犯罪集團通過使用暴力手段來打擊犯罪，他們的行為似乎獲得了社會的認(rèn)可和支持。這反映出了當(dāng)今社會對于打擊犯罪的迫切需求，人們愿意接受更加極端的手段來達到目的。這引起了我對社會中暴力行為與正義之間復(fù)雜關(guān)系的思考。在現(xiàn)實生活中，我們也時常聽到使用暴力手段來解決問題的事件，例如暴力抗議、私刑等等。這些現(xiàn)象都反映出了社會的不穩(wěn)定和正義的缺失。我不禁思考我們是否應(yīng)該尋找更加和平和有效的方法來解決問題。

小編認(rèn)為，觀看《殺戮時刻》給我留下了深刻的印象。這部電影通過展現(xiàn)社會中的暴力行為和對正義的追求，引發(fā)了我對人性和社會現(xiàn)象的深思。它讓我思考到我們是否應(yīng)該使用同樣的手段去打擊犯罪、維護正義，以及要如何尋找更加和平的方法來解決現(xiàn)實生活中的問題。無論如何，這部電影都提醒我，我們作為個體和社會成員，應(yīng)該時刻關(guān)注并思考我們的行為和價值觀，以使我們的社會更加和諧和公正。

殺戮時刻讀后感【篇7】

--兼評陪審團在庭審中的作用

《殺戮時刻》的確是一部非常優(yōu)秀的法律題材影片，因此其中的東西自然有很多，如美國的庭審程序、美國的抗辯式審判、法官的作用……但是我最想談的是美國的陪審團在庭審中作用。

那么陪審團的作用到底是什么？簡單講陪審團就是認(rèn)定事實，并裁決案件。法官控制審判程序，根據(jù)陪審團確定的事實適用法律（由于美國是普通法國家，即使陪審團確定的事實在法律上找不到，法官也可以自行作出裁決或援引先例）。

在美國，由于公民有義務(wù)擔(dān)任陪審員，因此在美國，陪審員的挑選只能通過從當(dāng)?shù)剡x民登記手冊中隨機挑選候選人來完成。法官根據(jù)案件情況確定陪審員候選人的初始人數(shù)，然后將不合格的候選人撤職。因為陪審員直接決定案件的結(jié)果，所以要求陪審員具有較高的道德素質(zhì)。

**審理過程中，陪審團通過雙方律師對證人的詢問來了解案件事實，而法官會控制律師的詢問過程，并指出法庭上出現(xiàn)的哪些證據(jù)屬于違法獲得或者哪些證言不具有可信度，以提醒陪審團不能采用。所有證人出庭作證后，陪審團將在單獨的評估室對原告的訴訟請求進行評估并形成裁決。在一般刑事和民事案件中，至少需要9名陪審員達成協(xié)議才能作出裁決。

在**案等重大刑事案件中，要求12名陪審員達成一致裁決。如果人數(shù)不符合要求，就不會有判決，陪審團需要繼續(xù)評估，直到做出判決。當(dāng)雙方的證人出庭作證時，法官可以要求陪審團討論決定案件。

陪審員將被嚴(yán)格隔離，即使沒有裁決。當(dāng)陪審團的討論結(jié)束時，會做出一個有意的決定，然后由陪審團投票決定。

陪審制度是美國法律制度和訴訟制度的重要組成部分。它反映了美國訴訟制度的特點和美國法律制度的民主化。它有一些特點：

1） 陪審團參與審判使審判更加人性化，更能體現(xiàn)法律、理性和情感的統(tǒng)一。陪審員斷案中，陪審員來自社會各階層，社會橫斷面大，對安件的裁定較易達到社會正義。由于陪審員是經(jīng)雙方律師同意產(chǎn)生的，即使一方對案件結(jié)果不滿意，也不能向陪審團提出任何指控。

而且收買如此多的陪審員也并非易事。因此司法腐敗發(fā)生概率較小。

2） 陪審員參加審判的事實表明，公民參與國家行政管理。這是公民直接形勢國家權(quán)力的體現(xiàn)。

3）陪審制度有利于普法教育，增強公>民法律意識，加快法治社會建設(shè)和依法治國進程。公民擔(dān)任陪審員的過程是一個接受普法教育的良好過程。陪審員在討論案件時，對一些法律知時也有很好的了解。

從這部電影中，我們可以看到陪審團制度在美國審判中扮演著重要的角色，是美國司法制度的重要組成部分。

中國需要何種法律體系

——電影《殺戮時刻》觀后感（二）

眾所周知，在當(dāng)今世界上除了少數(shù)生產(chǎn)力極為落后的國家或地區(qū)外，大部分的地方都采用了兩種法律體系中的一種，一種是英美法系，代表國家有么過，美國，印度等；另一種是大陸法系，代表國家有法國，德國，俄羅斯，日本等。我國在建設(shè)有特設(shè)的社會主義道路的過程中實用的就是大陸法系。

為何選擇大陸體系呢？因為這種法系的辦案效率高，在我國這個人口眾多，但法律設(shè)施不完備的國度里，效率是關(guān)鍵，然而缺點也是顯而易見的，那就是難以公正。在法庭上，法官獨自審問，必然會使法官的人審意志受到法律的強制，最終使審判不公。

由于英美法系的法官在法庭上是中立的，他們面對的是雙方的辯護律師，法官只起到維**庭秩序的作用。這就會使得審判相對公平，然而在這種情況下，審判的效率卻極低，因此大量的案件通過'辯證交易'的方法了結(jié)，然而對于如殺人等情節(jié)惡劣的案件就必須啟動法律程序，影片就屬于這種情況。

片中兩個白人男子**了一名黑人少女，在兩人**準(zhǔn)備受起訴之前被少女的爸爸用機槍在眾目睽睽之下打死了。在當(dāng)時的美國，黑人仍然受到歧視。在本案之前，一名白人男子是黑人女孩后被無罪釋放。因此，本片中受害人的父親擔(dān)心自己會逍遙法外，所以在正常情況下殺死了嫌疑人。

我覺得片中有幾點需要注意：一，槍殺案中嫌疑人中的律師一直在試圖通過證明嫌疑人在當(dāng)時神志不清，因此殺了人，并通過一名醫(yī)生作偽證，最后由于這名醫(yī)生有前科才不得不另辟它境。我想說的是，在這個“公平”的法庭上，做“偽證”太容易了。只要需要，就有證據(jù)！

二，這名醫(yī)生的證詞是因為有前科而不被信任的，可是前科只能說明我的過去，而作證的人是現(xiàn)在的我，用過去的濫事去評價現(xiàn)在的人，這也未免公平過頭了！3、 影片結(jié)尾，黑人被無罪釋放，這讓我不清楚情況。殺人就是殺人。殺人沒關(guān)系。公平嗎！可以說有一百個人殺了他的女兒，但那是另一回事。在這個問題上，陪審員的眼淚扼殺了法律。

我相信有些人會說我無情，那么讓我做個假設(shè)，讓我假設(shè)一個中國人**了一名日本少女，而后，少女的發(fā)親殺死了中國人，我覺得如果我能判決我一定不會判無罪，死刑可能也不會，可二十年牢實最起碼的，然而說終歸是說，到時候真有這件事我說不定會判他死刑，這就是法律與情感的區(qū)別。終上幾點，英美法系并不能做到公證，公證與否取決于陪審員的理智及律師的口才，然而也有可取之處，那就是其結(jié)果不會只取決于一個人的意志。

最后，我認(rèn)為中國應(yīng)該建立一個具有中國特色的大陸法系，具體做法就是將法官的權(quán)力縮減，法官僅維持秩序并通過個人意見提出可讓各方對案件更了解的話語，保證并推動案件進行，但是不決定最終結(jié)果；其次，加設(shè)陪審員，在審判過程中，陪審員可通過自己的想法詢問辯護雙方律師，從而更快的對案件有一個了解和判斷；再者，在審判前，法官，各陪審員及原被告雙方在不知道對方是誰的情況下進行最后對話，然后由法官及陪審員的決定按人數(shù)多少計票，票占絕對多數(shù)者即勝數(shù)，至于法官陪審員等所占投票比例問題和絕對多數(shù)的多少問題有待進一步根據(jù)實際情況區(qū)別對待。只要有一點，在此過程中，雙方律師不得參與。

以上是我對這部電影的看法。我認(rèn)為，中國國情復(fù)雜，建設(shè)法治國家的任務(wù)任重道遠(yuǎn)，因此，建設(shè)一個真正為中國所用的法律體系非常重要。

殺戮時刻觀后感（三）

>故事情節(jié)就不說了，簡單說幾個感想吧。

黑人男子的女兒被白人男子殺害了。于是黑人男子拿起槍殺了這兩個白人男子。為什么要寫出**的顏色？

美國的特色，也是他們的社會弊端。美國人為了黑白平等奮斗了快兩百年了。確實有很多起色了。

在法律上，人人平等基本做到了?？梢?，人人生來平等純粹是扯淡的。人人平等是通過斗爭得來的。

人不可能平白無故的得到權(quán)利。正因為是人，才能獲得的人權(quán)也是前人用鮮血換來的人權(quán)。實體正義在法律上的實現(xiàn)是一個漫長的過程，但只要它進入法律，就會變的牢不可破。

看看現(xiàn)在的美國人吧，無論任何電視劇電影，都不敢觸碰種族歧視這個話題。這是不是能給我們很多啟示呢？想想重慶的最牛釘子戶，再想想前幾天在成都因為對抗暴力拆遷而**的釘子戶。

中國還要流多少血？

還有一點，黑人男子，手持m16自動步槍瘋狂掃射白人男子和倒霉的警察，可以看出，美國的槍支泛濫問題很嚴(yán)重。在美國，每年都有很多人死于槍殺，而且普通的美國民眾可以輕易的買到各種槍支。這在中國是不可想象的。

為什么美國不能禁槍？可能是美國議會不想再通過類似與禁酒令的白癡法案吧。不過可以肯定的是，美國的**制造商們，不想有禁搶令。

不然的他們的生意怎么辦？這就是美國的政治和法律。

劇中，白人和黑人兩股勢力不斷的糾結(jié)。最后到大街上斗毆，連美**隊都出動了。不過，我是贊同的美國的做法的。

社會的進步和民智的開啟，都是在不斷參與社會重大事件中得到的。沒有大規(guī)模的民眾參與，社會不能達成共識，沒有共識，就不能上升為國家意志，也就沒有法律。因為法律就是大家都認(rèn)可的社會秩序和倫理道德。

美國還有一個經(jīng)典的案例就是燒國旗案。這個案件，可以說是全國人民總動員。美國的**，議會，法院，民眾，對國旗是否能燒展開了瘋狂的爭論。

最后最高法院做出了維護>憲法中規(guī)定的自由表達的權(quán)利。于是，美國的國旗終于成為了能燒的東西?？墒?，美國民眾通過這次大討論大參與，也正確認(rèn)識到了這件事情的意義。

整個社會又往前前進了踏實的一大步。社會的進步就是這樣一步一個腳印的進步的。這樣的進步是穩(wěn)固的，是不會倒退的。

這是需要我們中國學(xué)習(xí)的地方。在中國，不想讓群眾參與的案件就可以不讓人聽。沒有人聽，當(dāng)然也不需要軍隊了。

在這里不得不表揚一下美國人對法律的尊重。在美國有個黑白同校的判例。白人學(xué)生強烈反對黑人入學(xué)，最后美國**下令派軍隊保護黑人學(xué)生入學(xué)。

這是一種什么精神？對法律的尊嚴(yán)重視到了這種地步。所以在美國沒有不能執(zhí)行的判決。

在中國呢？屢見不鮮。差距啊。

最后，認(rèn)定黑人主要無罪的證據(jù)竟然是偽造的。律師只是在最后用生動的語言技巧來打動了陪審團。所以我現(xiàn)在搞不明白，美國的法律體系是這樣的來實現(xiàn)實體正義還是扼殺了實體正義。

我認(rèn)為這樣的判決不公正。

鑒定完畢。

殺戮時刻讀后感【篇8】

片中各處都充斥著人性與法律，叫人不禁深究情與理，法律與人情。杰克，作為一名年輕的白人律師，當(dāng)他的利益受到挑戰(zhàn)，他的信仰受到質(zhì)疑，他的生命受到威脅時，他仍然沖破種族的枷鎖，平等對待不同膚色的人，堅持正義和朋友的救濟，這可能是人性的根本體現(xiàn)！因為，在他心里，他也同意卡李的做法。他堅信，如果有人這樣對待他的女兒漢娜，他會做出和卡莉一樣的決定。

卡爾也在問每一個人：“如果你是父親，你怎么辦？”警察魯克回答了，警長回答了，杰克回答了，他們都站在了人性的一方。

并不是說他們不注重法律，就像有人說:“現(xiàn)有罪惡，后有治罪的法律?！痹诿鎸δ莾擅兹说淖飷簳r，理性與良知或許更重要。

片中案件在審判過程中困難重重，在種族歧視的社會背景下，在陪審團全為白人的惡劣條件下，當(dāng)我們以為，卡爾李德有罪不可避免時，杰克以其聲情并茂的總結(jié)陳詞絕地反擊，最終扭轉(zhuǎn)了乾坤?；蛟S有人說最后他太煽情，可卻也是以此觸動了陪審團的感性神經(jīng)，奠定勝局。他的那一句：

“請各位閉上眼睛，想象一下，如果漢娜是位白人女孩的話，又會怎樣？”讓所有人突然頓悟，讓陪審團天平瞬間傾倒，使案件扭轉(zhuǎn)了乾坤，或許讓我們都松了一口氣吧！

法律不外乎人情，法與情該處于何種程度，是現(xiàn)今法律體系中仍須權(quán)衡的問題！

殺戮時刻讀后感【篇9】

觀《殺戮時刻》有感

李家琦***

物流工程

《殺戮時刻》影片以一個案件（一場官司）為線索，揭露和批判了美國種族歧視和3k黨等一系列嚴(yán)重問題。電影本身的情況并不復(fù)雜。在美國南部，對有色人種的歧視仍然存在，電影的拍攝地是南部的一個小鎮(zhèn)。并且，因**黑人而臭名昭著的3k黨的殘余勢力仍然在四處秘密地進行活動，并隨時準(zhǔn)備重整旗鼓。

就在這樣的社會背景下，這天鎮(zhèn)上突然發(fā)生了一起駭人聽聞的惡性刑事案件，兩個整天無所事事、游手好閑，有著強烈種族歧視的白人青年男子，綁架了一位年僅10歲的黑人女孩小唐亞，他們不僅對她用盡了各種殘酷的、非常的刑罰，還令人發(fā)指地對之施以**，最后慘無人道地將她**起來，然后從30英尺高的橋上拋進下面的河中。小女孩最終盡管奇跡般地大難不死，卻已被蹂躪的永遠(yuǎn)失去了作母親的能力。更為嚴(yán)重的是，當(dāng)?shù)胤N族偏見根深蒂固，而且在此之前就發(fā)生過白人男子**黑人女孩被無罪釋放的事情，因此，這兩個**犯很可能會被無罪釋放，或者只是判處十分輕微的刑罰，這是受害者的父親卡爾-李絕對無法接受的，于是最終他鋌而走險，實施他心中真正正義的法律——在警察提嫌犯進入法庭之前，于眾人眼前用機槍射殺了兩人。

不幸的是，“城門失火，殃及池魚”，押送犯人的警察也被子彈擊中腿部而不得不進行截肢手術(shù)，最終導(dǎo)致終身殘疾，再也做不了一名警察。雄心勃勃的杰克·布里根斯被指派為辯護律師。此案在當(dāng)?shù)匾l(fā)騷亂，三k黨趁機死灰復(fù)燃。

當(dāng)杰克最需要幫助時，女大學(xué)生艾倫·羅克堅定地站在他一邊。當(dāng)杰克為赫爾利辯護時，他自己的生活、家人和同事都陷入了困境。在資深律師勞森·韋板克（lawson verbank）的幫助下，杰克懷疑自己是否有能力面對無情的檢察官。

其實在接此案時，杰克布里根斯并不是完全抱著幫卡爾-李洗脫罪名并無罪釋放，他也想借此案在法律界一戰(zhàn)成名，而卡爾-李也深知此事，并將此成功地作為了反擊的秘密**。在最終判決的前一晚，卡爾-李告訴了杰克此事實，并指出美國正處于戰(zhàn)爭狀態(tài)，即白人與黑人的種族主義戰(zhàn)爭，但是卡爾-李仍直言不諱的指出，杰克盡管經(jīng)常在黑人區(qū)就餐，并會給黑人打官司，但是在這場戰(zhàn)爭中，杰克卻仍是屬于另外一邊的（白人），并且，他們兩家的孩子也永遠(yuǎn)不可能在一起玩，更不可能成為朋友。這是一部非常優(yōu)秀的關(guān)于法律的電影。成功地探討了道德良知與司法公正之間的困境。

下面，談一談我個人對于《殺戮時刻》的一些主觀看法。

首先，關(guān)于種族主義，我是亞洲人。我在一個沒有白人和黑人的國家長大。我不對黑人或白人有偏見。當(dāng)我看這個電影的時候，我不太會感到種族歧視。

卡爾-李得到公正的判決，其實，他是特權(quán)。監(jiān)督警官奧齊，給他特殊治療，卡爾李可以看電視，看報紙，甚至秘密從監(jiān)獄醫(yī)院。這是因為奧齊認(rèn)為卡爾-李作為一個英雄。

我也認(rèn)為由陪審團決定是無效審判。陪審員顯然被成千上萬的黑人聚集在法庭外。這是一種白人陪審員試圖形成和離開所有憤怒的黑人一個人。

這讓我想起了中國的倫理群體政策。中國有56個倫理群體。主要民族人口占90%以上，其余55人占10%以下。

**給這些未成年人一些特權(quán)，希望他們與主要群體保持團結(jié)。結(jié)果，小道德團體的孩子在國家考試中獲得了額外的分?jǐn)?shù)。有一次，在交易會的外面，我看到一些小團體的人在沒有牌照的旁邊開始了一個站在警察旁邊。

各大集團的人都很生氣，并試圖與警察爭論。警察說，哦，讓他們這樣做，**不想麻煩他們。今年早些時候（一群武裝殺手），一些從未成年的道德團體發(fā)動了幾起騷亂。

從卡爾李的角度來看，我認(rèn)為如果我是黑人，其實對卡爾李是有好處的，他的黑人同事太喜歡打架了。白人想要避免**，他們并不真正在乎有罪或自由。這樣的壓力下，陪審員被迫判處卡爾-李無罪。

法律不應(yīng)該只有服從而更應(yīng)該讓人對此產(chǎn)生敬畏。盧梭對社會契約的計算指出，每個人都失去了同樣數(shù)量的合法權(quán)利權(quán)威，每個人都將受到法律的保護，需要遵循同樣的規(guī)則。只要一個人遵循法律，他是一個自由的人。

另外，可以選擇違***契約（即違反法律），其結(jié)果將是法律的判決。

因此，如果卡爾李認(rèn)為復(fù)仇是一項更重要的法律，他準(zhǔn)備接受任何違反法律的行為。然后我會尊重他是勇敢的。但事實是，在他參加十字軍東征之前，他和律師談過，并計劃走向自由。

他想殺人，但不想得到懲罰。他踐踏法律制度。

例如，如果犯罪分子真的有親密的朋友或家人，他們感到痛苦并殺死卡爾·李，卡爾·李一家的心就會再次破碎，然后他們就會殺死殺害卡爾·李的人。這樣，復(fù)仇似乎永遠(yuǎn)不會結(jié)束。這意味著，如果我們試圖通過自己的手來執(zhí)法，法律體系將被徹底打破。在這里，諷刺的是盡管卡爾-李殺了**犯之前，他們的判決，他被保護的法律制度有一個公正的判決和不被憤怒的人們而殺害。

卡爾李認(rèn)為他是一個負(fù)責(zé)任的父親，但實實上他不是。他的小女孩的悲劇已經(jīng)發(fā)生了。殺死**犯不利于他的小女孩。

一個負(fù)責(zé)任的父親應(yīng)該把他的責(zé)任放在他的家人身上，通過安慰他們，支持他們，幫助他們走出創(chuàng)傷，而不是選擇去做一個瘋子，開始?xì)⒙?*犯們，而最終冒著離開家人**入獄的風(fēng)險，讓家人們擔(dān)心，恐懼，絕望和沒有家庭收入而成為窮人。

如果卡爾-李沒有殺人，他的孩子長大后會知道什么是正確的，什么是錯誤的，但現(xiàn)在由于他們的父親，他們會被父親的“正義”而變的混亂；如果卡爾-李沒有殺死**犯，他的女兒終于解除了痛苦，沒有人會知道她經(jīng)歷了可怕的事情，但現(xiàn)在她被暴露于整個國家，每個人都知道她是被**，這便是對她心靈的重大傷害。

我們都同情卡爾·李，我們可以通過判處他短期徒刑、五年而不是永久監(jiān)禁或死刑來幫助他。最糟糕的事情就是把錯誤的東西和對的事情混在一起。卡爾·李的案件將在歷史上，也可能在未來得到跟進，這遠(yuǎn)不如他所信仰的結(jié)果。

我個人希望卡爾·李的懲罰將適用于他造成的傷害（警察因為瘋狂失去了一條腿，不能再當(dāng)警察）。我不認(rèn)為失去一條腿比不能有孩子好。我認(rèn)為這本書對卡爾·李的女兒有很大的傷害，但對那些失去一條腿的人卻沒有。

就我個人而言，我沒有問題。結(jié)果，卡爾李被無罪釋放，他的孩子們可以再次擁抱他們的父親。現(xiàn)在輪到卡爾-李來彌補家人們了，尤其是小唐亞。我認(rèn)為能夠原諒是人類最好的美德。

殺戮時刻讀后感【篇10】

《殺戮時刻》觀后感

作為一部備受爭議的電影，《殺戮時刻》在影迷中引起了極大的討論和關(guān)注。該片以其暴力血腥的場面和創(chuàng)新的敘事方式使觀眾回味無窮。在觀影結(jié)束后，我對電影的內(nèi)容和影片所傳遞的信息有了深深的思考。

該片展示了人性的黑暗面。電影中的主角們似乎沒有任何道德底線，在冷酷無情的環(huán)境中，他們激發(fā)出了內(nèi)心深處的野獸本能。對于一些觀眾來說，這種描繪對于人類的悲觀觀點令人不快，但同時也讓我們反思：人類是否真的具備善良和正義的天性？《殺戮時刻》在揭示人性的黑暗同時也敲響了我們心中的警鐘，警示我們不能對自己和周圍的人過分自信，應(yīng)當(dāng)保持對自己行為的內(nèi)省和審視。

影片運用了獨特的敘事方式，通過片中場景和角色變換的巧妙轉(zhuǎn)換，使故事展現(xiàn)出多條平行的線索。這種敘事手法讓觀眾置身于電影中，仿佛親自經(jīng)歷了主人公們的生死考驗。尤其在緊張刺激的槍戰(zhàn)和追逐場景中，觀眾緊張不已，身臨其境地感受到了劇情的緊湊與刺激。這種獨特的敘事方式給觀眾帶來了一種新奇的觀影體驗，讓人過足了片中角色們的癮。

影片中的人物形象也相當(dāng)鮮明。主人公們各具特點，展現(xiàn)出不同的性格和價值觀。一方面，有那些追求生存的人們，他們?yōu)榱俗约旱纳幌Ц冻鲆磺写鷥r。另一方面，也有那些冷血的反派角色，他們?yōu)榱藵M足自己的欲望，不擇手段地摧毀和傷害其他人。這些角色的形象塑造成功地傳達了導(dǎo)演對人性的思考和對現(xiàn)實的抨擊。電影中的每個角色都具備自己的獨特性格和動機，這使影片更為立體和豐滿。

該片的攝影和音樂也相當(dāng)出色。影片中的血腥場面被精細(xì)地處理，讓觀眾能夠感受到其中的緊張和刺激。同時，音樂的運用也讓整個故事更加緊湊和引人入勝。背景音樂的選擇與情節(jié)的變化相呼應(yīng)，給人一種視聽的雙重享受。

小編認(rèn)為，《殺戮時刻》是一部具有爭議性和冒險性的電影。通過展現(xiàn)人性的黑暗面和揭示社會的冷漠和殘酷，該片給觀眾帶來了強烈的震撼和思考。盡管電影中的暴力場面可能會令人不適，但它也通過藝術(shù)的手法讓觀眾思考人性的真相。同時，影片的獨特敘事方式和精良的制作使觀眾能夠更好地融入到劇情中，親身感受到角色們的種種困惑和抉擇。對于喜歡冒險和思考的觀眾來說，《殺戮時刻》是一部不容錯過的電影。

幸福來臨時讀后感

我們?yōu)槟砹艘黄夏蟮摹靶腋砼R時讀后感”，優(yōu)秀的書籍通常能夠刷新我們的認(rèn)知。?撰寫讀后感是總結(jié)、思考和沉淀閱讀成果的過程，優(yōu)秀的作品讀后感都具有什么特點呢？本文僅供參考希望能對您有所幫助！

幸福來臨時讀后感【篇1】

今天，我剛剛讀完《幸福來臨時》這本書，它講述的是一個普普通通的小女孩哈玲卡因一次打抱不平，讓她獲得了尊重和友誼。因為募捐款最多，使她得到去城堡公園遠(yuǎn)足的機會，面對精美的雕像，哈玲卡認(rèn)識到，美雖然不像面包一樣是生活的必需品，卻可以使自己的生活更有意義。正因如此，她變得更加熱愛生活、珍惜友情、珍惜來之不易的幸福。

哈玲卡還有一本自己編寫的警句集藏在行李倉庫的放磚瓦的角落里。她最為好的朋友是蕾娜特，可惜她的母親現(xiàn)在在坐牢，才把蕾娜特送進孤兒院的。而哈玲卡的母親在很多年以前就去世了，哈玲卡才被縷姨媽給送進孤兒院的。還有一個名叫伊麗白莎的人，一直是哈玲卡的“死對頭”，有一次伊麗白莎說她們的臥室里有一個人是一個犯人，她說著說著，哈玲卡就動起手來，結(jié)果傷了自己，也傷了伊麗白莎從此以后她們就分離了房間…….我跟哈玲卡一樣，也非常討厭伊麗白莎，打心底就不喜歡她，她驕傲、自大，又嘲笑別人是吉卜賽人，我真的很討厭伊麗白莎。

我喜歡哈玲卡，也喜歡哈玲卡的警句集，里面記錄了許多意味深長的生活俚語，它們確實發(fā)人深省，樸實中蘊涵著生活的真諦，還教會了我許多道理，我喜歡這本書，并且要好好學(xué)習(xí)！

幸福來臨時讀后感【篇2】

一提到孤兒，無親無故的孩子自然會在我們的幻想中隱隱約約地看到，也許，有些人會為他們的處境產(chǎn)生憐憫之心。沒錯，書中的主人公哈林卡就是這樣。十二三歲的時候，她常常覺得自己可憐。海林卡是一格孤獨、封閉的人，討厭交朋友，給自己帶來麻煩。她經(jīng)常受到孤兒院其他孩子的欺負(fù)和嘲笑。

但是，一次偶然的打抱不平卻使她獲得了友誼和尊重。因為她在母親**協(xié)會上募捐最多，所以她有了去城堡公園遠(yuǎn)足的機會，面對著公園里精美的雕像，她終于感受到了在沒有盡頭的難霧中的幸福天使的存在，這幸福使哈玲卡意識到了美的真諦，使她學(xué)會珍惜一切事物，更加珍惜幸福。 哈玲卡的苦與甜使我明白：

受苦往往會出現(xiàn)，早晚，但受苦的時間不同，有的早晚。有句話說得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，難以見彩虹！雨是苦的，彩虹是福的，這和生命是一樣的。

當(dāng)我們沐浴在苦難的風(fēng)雨中或行走在苦難的迷霧中時，請想想幸福的天使。這樣，受苦的魔鬼就會不知不覺地離開，為幸福的天使留下一條通往靈魂的道路。 點亮愛的心燈，幸福如同花瓣灑落，這句出自《幸福來臨時》的話使我明白：世間不是沒有幸福，愛在這個世界上也并沒有消失，只是因為我們和幸福天使之間隔著一層霧，這層霧就是苦難的霧，使我們不敢前進，只好向困難低頭，但心被幸福天使無形的線牽著，總是渴望幸福。

穿過迷霧，拉著已經(jīng)悄然離去的幸福天使，你就會體會到來之不易的幸福。

幸福來臨時讀后感【篇3】

在深沉的暗黑里，一切都早在寂靜中睡去了，只有一扇小小的窗戶里透出一絲溫馨的光。一個小女孩拿著一本書坐在窗前，她仰著小臉望著窗外的夜空。窗外，美麗的天使就這樣降臨了！她向這位小女孩灑下晶瑩的花瓣，幸福就這樣降臨了！

我坐在書桌前，靜靜地看著《幸福來臨時》的封面，久久舍不得翻開。它傳達給我的對比是那樣強烈！我不僅在心里想著幸福究竟是什么？暗夜是那樣冷清，甚至有一些壓抑：房屋寂靜地聳立著，屋旁的小樹也沒有長代表著希望的綠葉，而是伸展著干枯的樹干。在這樣的背景下，窗前那飄灑著的花瓣給人帶來了無比的溫暖。

就這樣我翻開了哈玲卡的故事，這本書里面的內(nèi)容很精彩。書中的主人公哈玲卡是一個生活在孤兒院的十二三歲女孩。她性格孤僻，哈玲卡在孤兒院中明白了弱小就意味著被欺負(fù)這不令人愉快的法則，可倔強的她并不心甘情愿的接受。正因為這樣，哈玲卡在這兒沒有朋友，她不屑去尋找友情。一天，善良、勇敢的哈玲卡見到可憐、軟弱的蕾娜特被眾人欺負(fù)，就挺身而出、打抱不平。她雖然在打斗中受了傷，也因此要在醫(yī)護室里忍受疼痛，卻贏得大家的尊重和蕾娜特的友誼。哈玲卡終于有了自己的好朋友，明白了友誼對自己多么珍貴！她的生活從此變得豐富甜蜜，不再孤獨了，她嘗到了幸福的滋味。哈玲卡這些經(jīng)歷讓我感到，得到友誼和尊重是要有正確的與人相處方法的。而我小時候，缺并不懂得。只單一認(rèn)為和小伙伴打打鬧鬧，就是朋友?？申P(guān)鍵時候沒有小伙伴和我統(tǒng)一思想，或幫助我。我又因此把曾經(jīng)所謂的小伙伴當(dāng)做敵人。在老師和家長的批評后，我又很困惑、茫然，真不知怎么才能相處個好朋友。現(xiàn)在我明白了，與人相處要有是非觀念，對的要堅持，錯的要糾正，維護弱小，才能樹立自己在小伙伴中形象，獲得尊重。

哈玲卡的室友蕾娜特總是在大家入睡后無助的哭泣。終于有一天，在她哭泣時哈玲卡安慰了她并把她帶到自己的秘密基地，同她分享了自己編寫的警句本。哈玲卡第一次體會到分享的快樂。

也許只要點亮了愛的心燈，盡管是在黑暗的夜晚里，我們還能期盼幸福。

幸福來臨時讀后感【篇4】

我看了《幸福來臨時》這本書，里面的內(nèi)容很精彩，十分豐富。

這本書的主人公哈玲卡是一個生活在孤兒院的十二三歲女孩。她性格孤僻，沒有朋友。一次偶然的打抱不平，使她獲得了尊重和友誼。

在夜晚臺燈溫暖的光照中，我細(xì)細(xì)的看著這本小說的封面，久久舍不得翻開。它讓我不禁在心里品味幸福究竟是什么。終于，我翻開了哈玲卡的故事。哈玲卡在孤兒院中明白了弱小就意味著被欺負(fù)這不令人愉快的法則，可倔強的她并不心甘情愿的接受。正因為這樣，哈玲卡在這兒沒有朋友，她不屑去尋找友情。

哈玲卡的室友蕾娜特總是在大家入睡后無助的哭泣。終于有一天，在她哭泣時哈玲卡安慰了她并把她帶到自己的秘密基地，同她分享了自己編寫的警句本。哈玲卡第一次體會到分享的快樂。當(dāng)眾人欺負(fù)蕾娜特時，她勇敢地為她挺身而出。雖然她因此要在醫(yī)護室里忍受疼痛，可她的生活從此變得豐富甜蜜。哈玲卡終于不再孤獨了，她嘗到了幸福的滋味。

看完這本書，我十分后悔。一想起我曾因為一件微不足道的小事而跟好朋友絕交我就懊悔不已。這本書就像我成長過程中的良師益友，時刻提醒我珍惜友情，珍惜分享和愛的幸?！，F(xiàn)在，我終于明白了幸福是什么。

幸福來臨時讀后感【篇5】

《幸福來臨時》寫的是生活在孤兒院里的小姑娘哈玲卡的故事。她性格孤獨，沒有一個朋友。一次偶然的機會使她獲得尊重和友誼。因為她每天不停地為母親健康協(xié)會捐款，有一次哈玲卡她們比賽看誰捐款最多就獲得一次免費旅城堡的機會。

哈玲卡她們來到公園中心的一塊石像前面。哈玲卡站在石像面前認(rèn)識到了美麗雖然不像面包一樣生活必須的用品，卻可以使生活更有意義。正因為她變得更加珍惜生活的意義和友情，幸福是來之不易的。

哈玲卡把每天發(fā)生的趣事記下來，不管是什么樣的天氣無論是什么樣的環(huán)境，她都會永遠(yuǎn)的把趣事記下來。

我讀懂了，美雖然不像面包那樣是我們必須的生活用品，卻可以給生活更有意義。我們應(yīng)該珍惜來之不易的幸福所以我們應(yīng)該珍惜生活，珍惜友情還要珍惜幸福。我們把幸福、生活、友情，珍惜好了，就可以繼續(xù)創(chuàng)建我們美好的家園。

幸福來臨時讀后感【篇6】

（一）我看了《幸福來臨時》這本書，里面的內(nèi)容很精彩，十分豐富。

這本書的主人公，哈林卡，是一個住在孤兒院的十二三歲的女孩。她性格孤僻，沒有朋友。一次偶然的打抱不平，使她獲得了尊重和友誼。

晚上在臺燈的溫暖燈光下，我仔細(xì)地看著這個**的封面，久久不肯打開。它讓我不禁在心里品味幸福究竟是什么。終于，我翻開了哈玲卡的故事。

在孤兒院里，哈林卡明白弱小意味著被欺負(fù)，這是一個不愉快的規(guī)定，但她很固執(zhí)，不愿意接受。因此，哈林卡在這里沒有朋友。她不喜歡尋找友誼。

海林卡的室友雷納特總是在大家睡著后無助地哭泣。終于有一天，當(dāng)她哭的時候，哈林卡安慰她，把她帶到她的秘密基地，分享她自己的警句。哈玲卡第一次體會到分享的快樂。

當(dāng)人們欺負(fù)蕾納特時，她勇敢地站起來。雖然她因此要在醫(yī)護室里忍受疼痛，可她的生活從此變得豐富甜蜜。最后，哈林卡不再孤單。她嘗到了幸福的滋味。

看完這本書，我十分后悔。一想起我曾因為一件微不足道的小事而跟好朋友絕交我就懊悔不已。這本書就像我成長過程中的導(dǎo)師。它提醒我珍惜友誼，分享和愛。

現(xiàn)在，我終于明白了幸福是什么。

（2） 當(dāng)幸福來臨時，每個人都會很快樂，并與你分享。在我們現(xiàn)在這些“衣來伸手，飯來張口”的孩子身上，每天都會因為有父母的關(guān)愛而感到無比的幸福和甜蜜。天長地久，我們身邊的幸福幾乎隨時都有。

自然，我們總是認(rèn)為幸福來得容易，似乎我們永遠(yuǎn)不需要珍惜幸福的時刻。然而，誰能理解那些最渴望幸福卻永遠(yuǎn)得不到幸福的孩子的感受呢？

前些日子，我從學(xué)校圖書館借了一本叫做《幸福來臨時》的書。書的封面上有一個小女孩，手里拿著一本書，夜晚望著窗外，明月散發(fā)著迷人的光彩。仙女從天上掉下粉紅色的花瓣，小女孩的臉上露出幸福的笑容。

她仔細(xì)地端詳著一切，是那樣的快樂。我原以為這小女孩很幸福，生活得與我們一樣，可看完整本書后，我才發(fā)現(xiàn)書中所描繪的故事內(nèi)容與我所想的恰恰相反。

這本書介紹了一個獨立的小女孩，哈林卡。她媽媽不愛她，只有盧阿姨關(guān)心她。她和姨媽生活在一起，過得很幸福。但由于種種原因，哈林卡被送到孤兒院生活。

在孤兒院里，她很孤獨，也沒有朋友。因為她以為只有盧阿姨會愛她，會照顧她。她緊閉心扉，惡劣的環(huán)境使她更加想念姑姑。

在她的宿舍里，有一個叫蕾娜特的小女孩，她內(nèi)心也很孤獨和脆弱。有一天，當(dāng)蕾娜特一個人在被子里像往常一樣哭泣時，哈林卡終于敞開心扉，安慰她的可憐同伴。后來，當(dāng)蕾納特被欺負(fù)時，哈林卡不顧自己的安全，為她的伴侶而戰(zhàn)。

受傷的哈林卡感動了雷納特，使她們的友誼更加深厚。就因為這樣，哈玲**過一段難忘的經(jīng)歷，收獲了友情，也收獲了幸福。從此，她更加珍惜幸福的點點滴滴。

合上書，我又看到了書的封面。這一次，我看到了世界上的一個真理：點亮愛的心燈，幸福如花瓣。

的確，當(dāng)我們向別人敞開心扉時，我們會感到幸福。不管是親情還是友情，它們都能讓我們真正快樂。也許，我們的幸福比哈林卡容易，但我們也應(yīng)該學(xué)會珍惜它。

有時，幸福只是一個短暫的瞬間，但如果我們珍惜它，它將永遠(yuǎn)保存在我們美好的記憶中。而每當(dāng)你打開這份回憶時，幸福的花朵就會散發(fā)出沁人心脾的芬芳，那粉色花瓣也會悄悄降臨，讓你走在用愛搭起的一座幸?；▓@……

（三）暑假前，我在學(xué)校的圖書館內(nèi)借了一本書━《幸福來臨時》。(.)這是一本國際大獎**，它曾獲得國際青少年文學(xué)獎。

其作者是德國最著名的翻譯家和作家，米亞姆·晉萊斯勒。它的作品贏得了許多獎項，包括奧登堡青年圖書獎。

這本書主要是關(guān)于一個住在孤兒院的是二、三歲的女孩。她叫哈林卡。她性格孤怪，思想封閉，沒有朋友。一次偶然的打抱不平，使她獲得了尊重與友誼。因為募捐款的數(shù)量最多，她獲得了去城堡公園遠(yuǎn)足的機會。

面對精美的石雕，哈林卡以使到，雖然美不像面包一樣是生活的必需品，但它能讓她的生活更有意義。正因為如此，哈林卡更加珍惜生活、友誼和來之不易的幸福。

幸福來臨時讀后感【篇7】

當(dāng)幸福來臨時觀后感

電影《當(dāng)幸福來敲門》讓人們一起反思命運和奮斗。在現(xiàn)實生活中，這部電影被認(rèn)為是最激勵人心的影片之一。當(dāng)你處于逆境時，這部電影將告訴你，你必須相信自己。在生活中，如果你想要幸福，那就要自己創(chuàng)造它，努力工作，不要放棄。

影片圍繞主角克里斯·加德納展開。他是一個渴望成功的人，但事與愿違?？死锼箯囊粋€酒店底層的物流工作開始，然后成為一個律師助理，成為頂級股票交易商。這些看似不同工作的背后，他每天面臨的卻是經(jīng)濟窘境和無法支付房租，甚至失去自己的家庭。盡管經(jīng)歷種種困難，克里斯依舊不放棄追求幸福的夢想。他不斷堅持努力，并在最后終于得到了新的機會，實現(xiàn)了自己的夢想。

我們都學(xué)到了一句話，“當(dāng)幸福來臨時，不要忘了感恩”。而影片呈現(xiàn)的這個主題，則引領(lǐng)我們走向一條不同的道路。那么，當(dāng)幸福沒有來臨時，我們應(yīng)該怎么做呢？我們應(yīng)該繼續(xù)追求幸福，繼續(xù)努力奮斗，而不是等待命運的安排。如果我們不斷堅持自己的努力，那么幸福將會源于自己心中的內(nèi)在信念。

從影片中，我們可以學(xué)到一些重要的教訓(xùn)。首先，我們應(yīng)該努力追求自己的夢想。無論你的目標(biāo)是什么，你都應(yīng)該朝著它邁出一步。即使在生活中，你遭遇了一些與自己目標(biāo)相反的困境，你依舊要堅持自己的奮斗，不要輕易放棄。正如克里斯一樣，他為了夢想，不斷努力奮斗，付出了巨大的努力，最終實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

其次，我們應(yīng)該相信自己。當(dāng)你自己擁有了信念和決心，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想，那么你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得不一樣了。即使你在路上經(jīng)歷了一些風(fēng)雨，你也應(yīng)該堅信自己的決定并堅持不懈，努力向前。從影片中我們可以看到，克里斯即使在有的情況下如果自己不說服自己，那么他不可能成功。

最后，我們還要有勇氣和堅定的信念。不論我們在生活中面臨多少挑戰(zhàn)，我們都可以堅持去追求自己的夢想。只有當(dāng)我們不斷努力追求，才能夠成為堅不可摧的力量。正如克里斯一樣，他在追求自己的夢想之前曾無數(shù)次碰壁，即使在得到那個工作之后，他依舊要堅持自己的夢想，不放棄未來。

在影片結(jié)束時，我們意識到，雖然這個世界充滿了困難和挑戰(zhàn)，但是只有我們努力去達成自己的目標(biāo)，才能追求幸福和成功。我們需要遵循自己的信心、奮斗和努力，而不是盲目的依賴別人甚至機會。正是因為這些符合我們的能力和夢想，讓我們在每個過渡點上都能不斷嘗試，最終實現(xiàn)自己的成功。

總之，在觀看這部電影后，讓我們深刻了解到，成功必須付出巨大的努力和心血，這并不是一種輕松和容易的事情。然而，如果我們相信我們自己具備實現(xiàn)自己成功的能力，那么所有的努力，都將得到應(yīng)有的回報。盡管成功的路上會遇到種種困難和艱險，但是只有我們勇敢的追求自己的夢想，才能最終獲得屬于自己的幸福和成功。

幸福來臨時讀后感【篇8】

認(rèn)真地閱讀完《幸福來臨時》，我才知道什么是真正的幸福。幸福不像貓吃魚，狗吃肉，樣樣事都稱心如意，我覺得幸福是播撒愛的種子，珍惜生活，珍惜友情，珍惜來之不易，就像哈玲卡一樣

面對書中在孤兒院生活13歲的哈玲卡，我不禁為他驕傲：哈玲卡，你是好孩子的榜樣。你有自己編寫的耐人尋味的警句，你會時時刻刻提醒自己“吃不到時不要露牙” 、“寧在天堂五分鐘，不在地獄一輩子” 、“寧要窮人做朋友，不要富人做敵人”……你很會控制自己，很有愛心，因此，你的故事十分溫馨，令我溫暖。

我不由想起自己，只知道追求舒適，享受，獲取，卻沒有很大的愛心，提到捐款，我不會誠心誠意，不會想到山區(qū)急需救濟人民于水火。如果我是孤兒，更不會費盡全力，向眾人祈求，使捐款在學(xué)校最多。如果我是哈玲卡，我看到有人搶了我的.土豆，我不會控制自己縮回手，而會破口大罵，而哈玲卡卻控制了自己的憤怒，情愿縮回手。哦！哈玲卡。你在我的眼中是那么偉大，你默默地奉獻著愛心，一絲不茍的精神，深深地震撼著我的心！

讓我們一起點亮愛的心燈，幸福便會如花瓣灑落……

幸福來臨時讀后感【篇9】

這本書是德國的米姆·普雷斯勒寫的。哈林卡是這本書的主人公。她是從

二、三歲開始就住在孤兒院里，所以她的性格很孤獨，她沒有什么朋友，也沒有一點幸福，但因為一次偶然的打抱不平，使她獲得了自尊和友誼。

主人公的性格是孤獨的，但后來，通過不懈的努力，她終于離開了孤獨的世界，享受了自己的性福。但與海琳卡相比，我們成長在一個被愛的環(huán)境中，擁有比海琳卡多得多的幸福，但我們必須珍惜這份幸福，否則當(dāng)幸福悄悄溜走時，你后悔也來不及了。

在書的封面上，我看到了一個人類的真理：當(dāng)你敞開心扉，即使身處逆境，你也會看到幸福如花瓣。的確，當(dāng)我們敞開心扉接受別人時，我們會感到幸福。無論是親情還是友情，都能讓我們真正快樂。

也許，我們的幸福來的比哈玲卡的幸福來的更容易些，可我們也一樣要學(xué)會珍惜，有時，幸福僅僅只是短暫的一瞬間，可如果我們?nèi)フ湎?，那么它就會永久的保存在我們美好的記憶中? )

《幸福來臨時》讓我明白，幸福，是來之不易的，我們不能身在福中不知福。

閃亮的時刻讀后感

這里是幼兒教師教育網(wǎng)編輯準(zhǔn)備的您可能需要的“閃亮的時刻讀后感”，請把本頁和我們的網(wǎng)站收藏下來方便以后使用。讀書是一個連續(xù)的過程，不能間斷，貴在堅持，讀完作品，我們也會因作者高超的寫作技巧而折服。讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。

閃亮的時刻讀后感【篇1】

人的一生短暫而美好，忘不掉的歲月足夠我們回味一生。但，你的生命中有多少“閃亮的時刻”？《閃亮的時刻》一書，將解答你的問題。

這本書講述了這樣一個故事：在一座山里，有一所山區(qū)小學(xué)，自然，美麗。里面只有五位學(xué)生：姐弟倆、兄弟倆、嘉嘉。學(xué)校將在最后一個學(xué)生畢業(yè)后，進行拆遷。孩子們?yōu)榱藢W(xué)校，作出奮斗――參加國際兒童羽毛球比賽和攝影比賽。只要獲得全國第一，就能讓學(xué)校出名，得到政府的重視，保住學(xué)校。完美的計劃，但道路卻十分艱辛，甚至于生命的代價！在他們努力的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個驚人秘密：租學(xué)校實驗室的博士在研究非洲殺人蜂，準(zhǔn)備刺殺美國總統(tǒng)！富有極強正義感的他們自不能袖手旁觀，與殺人蜂展開了對決。邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義，結(jié)局可想而知。但出乎意料的是――那個可愛、伶俐的小弟弟毓文永遠(yuǎn)離開了他們！

五位主人公創(chuàng)造了許多“閃亮的時刻”！

毓文是核心人物之一，也是我最喜歡的角色。

他處于姐姐毓敏和好友嘉嘉二人戰(zhàn)爭中間，是最無辜的受害者。他常常進退兩難。因為他單純的個性被姐姐誤會，他無心的過失導(dǎo)致好朋友的狗死亡，被好友疏遠(yuǎn)。

他天真――天真地相信癡呆爺爺?shù)脑挘喝怂篮箪`魂會變成發(fā)光蟲，奶奶就是發(fā)粉紅光的那只；

他樂觀――在姐姐誤會、好友疏遠(yuǎn)面前，他選擇笑著面對，用真心打動對方；

他勇敢――面對劇毒無比的殺人蜂時，他毫不退縮，為了其他人的安全，他不顧自身，追捕殺人蜂；

他無私――看得姐姐受到殺人蜂的攻擊，他毅然決然地當(dāng)起了姐姐的“擋蜂牌”，去了天堂見奶奶。而此時，姐姐卻不知，仍在船頭為他唱歌……

小說的前半部分險象迭生，后半部分則是叫人潸然淚下。

最令人悲痛的便是毓文為救毓敏而死的那一場景，那種無私奉獻，用生命去保護姐姐、愛姐姐的精神定會在每位讀者心中烙下深刻的印記。

毓敏直到接收到醫(yī)院通知毓文已死的消息時，才明白，弟弟對他來說有多么重要！抱著弟弟尸體痛哭的毓敏，心在破碎。她不僅失去了一個弟弟，還失去了最愛她的人！毓敏的號陶，眾人的抽噎，令人眼前浮現(xiàn)出關(guān)于這個可愛單詞的小男孩的點點滴滴。天地黯然失色，為之悲傷。

還有一處“催淚彈”是主人公們在比賽中領(lǐng)獎的一幕。

在攝影比賽第一名的頒獎禮上，頒發(fā)“最佳攝影師”時，原本雀躍的他們又陷入了悲痛之中。他們說毓文是最好的攝影師，雖然他沒有完成全部的拍攝，但他的心血全在里面，他們能感受到他的認(rèn)真和心意。即使他去了很遠(yuǎn)的地方，不會在回來了，但他卻永遠(yuǎn)在他們心中。我相信，毓文也會在讀者心中，我們和他們五個，用不分離！又一次的感動，引得淚水簌簌落下。

毓文的死，換來了全人類的安全；換來了學(xué)校的保留；還換來了姐姐與好友的和解。

也許是因為我也有一個弟弟，所以才心系毓文。

書中不僅有鮮明的人物，還有動物：發(fā)光蟲，即螢火蟲。螢火蟲的“燈”在尾部，為的不是照亮自己前方的路，而是為他人引路。這種奉獻的精神不正是我們所提倡的嗎？

書里有親情，有友情；有快樂，有悲傷；有奮斗，有汗水。這是一本有味道的書。

這本書能教會你怎么為目標(biāo)而努力；怎樣去保護想守護的事物；怎樣與家人與朋友相處。它會告訴你：什么是“人生”，什么是“愛”，什么是“閃亮的時刻”！

讀一讀，懷著對理想的追求，對人生的探索；讀一讀，去回味，去創(chuàng)造屬于自己的“閃亮的時刻”！

請坐在樹下，抑或是窗前，捧著它，如同與名人攀談，細(xì)細(xì)品味，你定會獲益良多。

閃亮的時刻讀后感【篇2】

《閃亮的時刻》這本書是馬來西亞著名的文學(xué)作家許友彬?qū)懙?。它給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，被深深地感動了。

這本書主要講了，在一個只有五個人的學(xué)校——雪河小學(xué)里，由于人少地偏，被政府下令拆遷，為了保住學(xué)校，為了讓學(xué)校繼續(xù)留在環(huán)境優(yōu)美的山中，五名學(xué)生決定報名參加全國羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中能獲得冠軍，讓媒體關(guān)注學(xué)校，從而讓學(xué)校一舉成名，可以保住學(xué)校。在拍攝短片和努力練習(xí)羽毛球的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個驚人的秘密——學(xué)校教授和會長在培養(yǎng)劇毒的非洲殺人蜂，準(zhǔn)備在即將召開的國際會議上刺殺美國總統(tǒng)！更為嚴(yán)重的是：已經(jīng)有五只殺人蜂逃出了蜂籠。孩子們努力尋找，好不容易捉回了四只，剩下的一只最后停在了其中一個學(xué)生肩上，但她沒有察覺，在千鈞一發(fā)的時刻，她的弟弟成功地引開了殺人蜂，用自己的生命救了姐姐。這時，喜訊傳來，參加羽毛球比賽的孩子得了冠亞軍，短片也獲得了獎狀。學(xué)校保住了，吸引了更多的人來上學(xué)，成了一所著名的學(xué)校。

在這個過程中，孩子們有開心也有悲傷，有歡笑也有淚水，他們遇到了各種各樣的困難，甚至犧牲了生命，但是他們依然堅持著，努力著。這讓我明白了只有堅持和努力才能獲得成功。

在我們的生活中，我們被父母呵護著，依賴著父母，享受父母給的一切，但書中的孩子們不同，他們靠自己的力量、自己的智慧，拯救學(xué)校。這讓我明白了，我以后的生活要更加獨立自主，靠自己的力量來實現(xiàn)自己的理想。

閃亮的時刻讀后感【篇3】

“書是人類進步的階梯”，一本好書會讓人受益萬千，《閃亮的時刻》即是這樣的一本好書。

《閃亮的時刻》講述了大山里的雪河小學(xué)環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，但僅有毓敏、毓文、懿勇、懿二、嘉嘉五名學(xué)生。由于地處偏僻，生源不足，雪河小學(xué)被政府命令搬遷。學(xué)生們決定參加全國小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，爭取媒體關(guān)注，保住學(xué)校。

在準(zhǔn)備比賽的日子里，他們發(fā)現(xiàn)了一個驚天的秘密——租用幼兒園“做實驗”的教授，其實是在培育劇毒殺人蜂，預(yù)謀殺死前來參加國際會議的美國總統(tǒng)。而且，有五只殺人蜂已經(jīng)逃出蜂巢！五個孩子發(fā)誓，決不讓壞人的陰謀得逞。

“人會死，所以我要及時做該做的事情?！薄叭藭溃晕乙湎?，珍惜親情，珍惜友情?！薄叭藭溃晕也粫嬢^別人小小的過錯?！薄叭藭?，所以我要讓生命發(fā)光?！睍械倪@些話讓我深深感動。作者借敏文的死，點出了人活著的意義，給人深刻的啟發(fā)。

讀一本好書是一生的財富，《閃亮的時刻》讓我懂得，人活著不應(yīng)只為自己，還要努力照亮別人。

閃亮的時刻讀后感【篇4】

篇一：讀《閃亮的時刻》有感

上次過年的時候，爸爸給我買了許多好書，其中我最喜歡的就是馬來西亞作家許友彬的作品《閃亮的時刻》。

這本書主要講了一座微型學(xué)校叫“雪河小學(xué)”，這座學(xué)校只有五個學(xué)生：蔡毓文、蔡毓敏、郭懿仁、郭懿勇、顏嘉嘉?？吹綄W(xué)校要倒閉，全校都在努力保住雪河小學(xué)，于是他們參加了各種活動。

在這期間里，他們發(fā)現(xiàn)了一個驚天的秘密：租用他們學(xué)校房間的教授和會長，還有個光頭佬，準(zhǔn)備在這次會議上**美國**！他們把毒箭蛙的毒液移到殺人蜂的身體內(nèi)，制造出世界上最毒的動物，然后讓人悄悄地在美國**的脖子上涂一種叫“費羅蒙”的東西，這種東西可以吸引蜜蜂來叮，他們就這樣刺殺美國**。

最后，在老師的幫助下，這些學(xué)生設(shè)法維護了美國**的安全并為學(xué)校贏得了榮譽。

我的感觸很深，我知道了這五個學(xué)生為了保住學(xué)校而作出的努力，他們也為美國**的安全作出了貢獻，蔡毓敏在和蜜蜂斗爭的時候甚至犧牲了。還有，如果不是他們這種心，為了學(xué)校而訓(xùn)練羽毛球，然后參加比賽，為校爭光，拍攝短片，然后參加短片比賽，獲獎后為校爭光，雪河小學(xué)根本就保不住，也不會發(fā)展到五年后的雪河小學(xué)已經(jīng)有幾百人了。我被他們深深感動了。

《閃亮的時刻》真是一本兒童必看的好書！

讀《閃亮的時刻》有感

放假的時候，媽媽給我買了一本名叫《閃亮的時刻》的**書，我十分喜歡這本書的內(nèi)容，它寫的并不是都市的繁華，而是身在大山深處的一群為了夢想而奮斗的孩子們。

這是雪河小學(xué)僅有的5名學(xué)生毓敏、毓文、懿勇、懿仁和嘉嘉為了保護學(xué)校不被拆遷的故事。為了保護學(xué)校，他們參加了攝影比賽和羽毛球比賽。只要他們得到這個榮譽，他們就可以保住學(xué)校。在這個過程中，他們還無意發(fā)現(xiàn)了“殺人蜂事件”，殺人蜂是有劇毒的，在這個過程中，殺人蜂逃出了鐵籠，正威脅著村子里為數(shù)不多人的生命。

他們找到了捕捉殺人蜂的方法，可是遺漏出來的那一只殺人蜂依然要了毓文的生命，當(dāng)時他是為了保護姐姐······他的行為讓我的心靈為之動容，更帶來了無比的震撼！殺蜂后，他們參加了攝影比賽和羽毛球比賽，取得了很好的成績，最終保護了學(xué)校。

這個故事讓我明白了一個道理，那就是：無論面對什么困難都要走下去，不要被困難嚇倒，即使受傷，即使撐不下去了，我們也要站起來，按著我們的目標(biāo)去努力。我現(xiàn)在十分佩服這五個朋友，更敬重他們的行為，是他們讓生命有了那一個閃光點，我相信，雪河小學(xué)絕對會越來越壯大！

我要向他們學(xué)習(xí)，我也要讓我的生活有那個閃光點！有那一段閃亮的時刻。

讀《閃亮的時刻》有感

這是一本感人肺腑的**。主要觀點是：山里學(xué)校白河小學(xué)只有5名學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。

為了不讓學(xué)校搬家，繼續(xù)留在美麗的山里。五名學(xué)生決定報名參加兩項比賽，希望在全國小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望從比賽中奪得冠軍，讓**關(guān)注學(xué)校，從而保住。

在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過程中，她們發(fā)現(xiàn)了一個驚天的秘密——租用學(xué)校教室的“教授”原來在培養(yǎng)劇毒人蜂，準(zhǔn)備在召開的國際會議上刺殺美國**！更重要的是，被殺的蜜蜂從蜂籠中逃出，威脅著人們的生命！

學(xué)生們與時間賽跑，向命運宣戰(zhàn)，一個又一個閃亮的時刻留在了他們的記憶聵——殺人蜂全部燒滅，而毓文卻被殺人蜂所叮致死，比賽贏了，得到了珍貴的友誼。

這是一本感人的書，一本讓你了解你家人的書。一本讓你珍惜友情的**。一本讓你知道生活意義的書。

質(zhì)樸童真的語言，簡單明了的道理，奮斗，謙虛，勇敢，智慧，善良的天性，善良的謊言，無邊的幻想與淡淡的憂傷……我從這本書中，受益扉淺，告訴了我：成功并不是單單為了自己，而是為了與他人共同的愿望，大家有目標(biāo)地一同前進，生命因此綻放光芒！螢火蟲的光芒遠(yuǎn)不如整個螢火蟲的光芒耀眼！

《閃亮的時刻》讀后感

書，是人的朋友；好書，是人的知己；一本好書，伴人一生。

最近，我讀到一本好書，馬來西亞作者徐友彬的《閃亮的時刻》。這本書講述了五個孩子反對性和殺死蜜蜂的故事。其中兩個孩子還在三年級，但他們不怕**勢力，也不怕劇毒的殺蜂。相反，他們反對他們。

最小的女孩嘉嘉在愛犬比比被為殺人蜂配種的箭毒娃毒死、并不被伙伴相信后，冷靜查閱資料，并盡力得到伙伴們的信任，雖然期間她鬧過也任性過，但是她一點會更出色的。這個故事中，也有讓人黯然淚下的時候，與嘉嘉一樣三年級的男孩毓文為救其姐姐不被毒蜂傷害，被毒蜂叮咬身亡，他是5個孩子中最善良最善解人意最純潔最懂事心地最質(zhì)樸的一個。同時，他們齊心協(xié)力，力爭在全國小學(xué)生羽毛球和短片比賽中奪冠，保住自己的學(xué)校，吸引社會關(guān)注。

嘉嘉有句話：因為人會死，所以我要讓生命閃耀。這句話讓我非常動容。

他們正是為讓自己的生命閃亮而在努力、拼搏甚至是犧牲。所以請記住，生命是短暫的，讓生命閃耀，讓生命閃耀，閃耀的時刻永遠(yuǎn)留在你我的心中。

讀《閃亮的時刻》有感

今年暑假，我讀了一本著名作家許文彬?qū)懙摹堕W亮的時刻》。這本書主要告訴我們，山里學(xué)校雪河小學(xué)只有5個學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁和嘉嘉。由于人口少，土地貧瘠，學(xué)校被迫搬遷。

如何保住學(xué)校是這五個學(xué)生面臨的兩個問題。于是5名學(xué)生決定參加全國小學(xué)羽毛球比賽和短片拍攝比賽兩項比賽，希望在比賽中奪冠。

在訓(xùn)練過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個驚天的秘密，原來自稱是教授的人在培養(yǎng)一種劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備在國際會議召開時暗殺美國**，五個學(xué)生冒著生命危險消滅殺人蜂，毓文為了保護姐姐毓敏而獻出了生命，他們在和時間賽跑，向命運宣戰(zhàn)，最終他們利用蟒蛇搞惡作劇的辦法使教授認(rèn)為蟒蛇吃掉了殺人蜂，他們把蜜蜂用火來燒，解除了對人們的危害。懿勇和懿仁以出色的發(fā)揮奪得了全國小學(xué)生羽毛球比賽的冠軍，他們的攝影作品也在比賽中獲得了冠軍，學(xué)校讓**關(guān)注了學(xué)校，從而保住了學(xué)校。最終，雪河成了旅游勝地。每天都有數(shù)百人來參觀，使它出名。

這本書告訴我們要勇敢面對困難，就像他們五個一樣，勇敢認(rèn)真，團結(jié)互助，最終拯救學(xué)校。在游戲中，他們從容面對，所以我們需要學(xué)習(xí)他們的團結(jié)和勇氣，讓一個又一個光輝時刻留在我們的生活中。

閃亮的時刻讀后感【篇5】

看完后，我覺得毓文為了保護人民的生命，勇敢地犧牲了。我很感動。同時，我也覺得這是一個感人的**，一個**讓我了解我的家庭，一個**讓我珍惜我的友誼，一個**讓你體會生命的意義。希望大家都來讀這本書！

在我很小的時候，就極其愛讀馬來西亞作家許友彬的書，最近，又購得一本《閃亮的時刻》，并為之劇情頗為動容。

雪河小學(xué)的五位學(xué)生：毓文，毓敏，嘉嘉，懿仁，懿勇，已及他們的父母，老師還有教練為了維護世界和平，粉碎教授“殺人蜂”的陰謀，付出了許多，甚至是生命！懿仁和懿勇日夜練習(xí)羽毛球，以保護母校并使之發(fā)揚光大。

這一樁樁，一件件無一不是學(xué)生們對學(xué)校以及對親人的愛??！

他們有的愛繪畫，有的愛寫作，有的愛打羽毛球，于是原本極其平凡的生活變得非同尋常。美國人會說：“孩子都13歲了，還有什么干不了？

”而中國人則說：“孩子才13歲，能干什么?。　边@就是兩個國家教育的本質(zhì)區(qū)別！

這本書中的五個小學(xué)生能夠粉碎這個陰謀，從而保衛(wèi)美國**，真是太棒了！小小年紀(jì)卻有著如此的膽量與智慧，敢于與黑暗做抗?fàn)?，他們的英勇行為可歌可泣，尤其是毓文，為了自己親愛的姐姐而不小心將費羅蒙滴在自己手上，而被殺人蜂叮死在船上。

也許他們有誤會，嫉妒，仇恨，各種愛恨，現(xiàn)在只有回憶。

最后，雪河小學(xué)保衛(wèi)成功，小區(qū)被成功搗毀，雪河周邊樹木上的螢火蟲也向絡(luò)繹不絕的游客展示了他們的光芒！只是死者很難回來。毓文雖已離去，但他的精神仍留在我們心中！

前幾天，我看了一本許友彬的書，書名是《閃亮的時刻》。這本書是在一個偏僻的山村里寫的，有一所學(xué)校，學(xué)校里只有五個學(xué)生，他們想完成自己的夢想，不斷地在努力，在付出。他們的經(jīng)歷有時讓我快樂，有時讓我悲傷。

讓我開心的事情很多，比如他們一起阻止了教授的“殺人蜂”計劃。懿勇和懿仁還獲得了全國羽毛球錦標(biāo)賽冠軍。嘉嘉成了著名的女作家。毓敏的錄像作品在一次比賽中獲得冠軍。他們?nèi)〉玫倪@些好成績，是多么令人高興??！

原來招不到學(xué)生需要搬遷的學(xué)校，因為他們的成就也出名了，來了很多學(xué)生。

讓我傷心難過的事，就是教授培育出來的“殺人蜂”被逃出了一籠，蜇死了毓文。毓文的死讓大家都很難過。從那時起，它也使他們懂得珍惜生命、家庭和友誼。

在他們五個人中，我看到了團結(jié)的力量和付出后的收獲。明白一個簡單而深刻的道理，就不難實現(xiàn)夢想，只要肯努力，就一定能實現(xiàn)。

閃亮的時刻讀后感【篇6】

我最近迷上了一本叫做《閃亮的時刻》的小說書，我一下子就被它精彩的內(nèi)容吸引住了，看完這本書，我懂得了：成功不單單為了自己，而是為了與他人共同的愿望。大家有目標(biāo)的一同前進，生命因此綻放光芒！

這本書講了河學(xué)小學(xué)只有五名學(xué)生，由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷。怎樣才能讓學(xué)校，讓學(xué)校繼續(xù)留在環(huán)境優(yōu)美的山中呢？五名。學(xué)生決定報名參加兩項比賽全國小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，請媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住學(xué)校。

大家都在努力的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了驚天動地的大秘密，租學(xué)校教室的教授和會長，正在培養(yǎng)劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備刺殺美國總統(tǒng)，但更嚴(yán)重的是有五只殺人蜂已經(jīng)逃了出來，正在威脅著人們的生命，大家憑著自己的努力找到了關(guān)殺人蜂的籠子，并且用火把殺人蜂燒了個精光，同時另外一個喜訊接連而來，懿勇和懿仁他們打羽毛球分別獲得了全國小學(xué)生冠亞軍，他們拍攝的短片獲經(jīng)過各個媒體的傳播，他們雪河小學(xué)名聲大作，不僅成了著名的旅游景點，學(xué)校還發(fā)展到五十多人，他們都非常高興，但是不幸的是五只逃出來的殺人蜂只捉到了四只，最后一只被毓文抓住但是蜜蜂卻蟄到了他，于是他犧牲了。

看完后我自己也感覺，毓文為了保護人們的性命，自己卻英勇的犧牲了，我十分感動。同時，我也感覺這是一本感人的小說，是一本讓我了解親情的小說，是一本讓我珍惜友情的小說，也是本讓你體會活著意義的小說，這本書看了，讓我覺得很有價值。

閃亮的時刻讀后感【篇7】

《閃亮的時刻》出自馬來西亞的許友彬爺爺之手，講敘了大山里的學(xué)校——雪河小學(xué)里僅有的五名學(xué)生為解除學(xué)校的搬遷危機而付出的努力以及通過自己的聰明才智及不屈不撓精神最終消滅了殺人蜂的故事。

文中的毓敏和她的弟弟不經(jīng)意間在山林間的一所古老的磚屋中發(fā)現(xiàn)了一個驚人的秘密計劃：有三個人正在密謀在雪河小學(xué)里面培育殺人蜂，并利用改了基因的殺人蜂在即將舉行的國際會議中暗殺美國總統(tǒng)的計劃!為了保護雪河小學(xué)，阻止逃出蜂籠的殺人蜂對人類的危害以及讓壞人的暗殺計劃失敗，以毓敏 為首的5個小朋友走上了捍衛(wèi)正義的道路!捍衛(wèi)正義的道路是非常困難的，特別是對于小朋友而言，他們的力量是多么的渺小呀!可是他們永不言敗，一直沒有放棄，最終取得了勝利，消滅了殺人蜂，保住了雪河小學(xué)!讓居住在雪河小學(xué)附近的所人人們都過上了和平與快樂的生活!

特別是在講到捕殺最后一只殺人蜂的時候，毓文為了讓殺人蜂來絕，利用自己為誘餌，殺死了殺人蜂，最終以犧牲自己的生命為代價為世界人民換取了和平安全的生活!毓文雖然犧牲了，但這恰巧是整本書里最閃亮的時刻，他用自己的生命點亮了世界和平的道路!

看完了書，我抱著書本久久無法平靜，深深的為他們的精神感動著，也暗暗發(fā)誓在生活中一定要向他們學(xué)習(xí)，為世界的的和平以及美好盡自己的綿簿之力!

閃亮的時刻讀后感【篇8】

在我們博覽群書的時候，經(jīng)常會被一些書中故事所感動，這不我今天就被馬來西亞作家許友彬?qū)懙摹堕W亮的時刻》里的故事給感動了。

一所學(xué)校就只有五人學(xué)生，**決定把學(xué)校搬到熱鬧區(qū)，但是五位同學(xué)舍不得學(xué)校搬走，就想：要是出了名就可以不讓學(xué)校搬走了，然后郭氏兩兄弟奮力練***球，然后郭氏兩兄弟靠這信念，弟弟得了全國冠軍，哥哥得了全國亞軍，最后學(xué)校因為郭氏兄弟終于被保留住了。

信念是十分偉大的，信念就是海上的指南針，在海上指引輪船海航，信念就像雪地里的北斗七星，指引人們走向正確的方向，信念就是讓人奮斗的目標(biāo)，信念讓我想起了越王勾踐的故事，越王被吳王抓住，越王為了重新打敗吳國，為吳王做一切恥辱的事，得到了吳王的信任回到了越國，越王為了牢記恥辱他每天掛一個苦膽，每天舔一口，十年后，他終于得逞把吳王消滅了。

是啊！信仰有多偉大？它創(chuàng)造了奇跡。它能使被風(fēng)暴擊倒的人重新站起來。奧維徳說，“有信仰的人能抵御任何風(fēng)暴”？

閃亮的時刻讀后感【篇9】

在圖書館選書時，我無意間發(fā)現(xiàn)了《閃亮的時刻》這本書?！镀卟收Z文》這本雜志曾推薦過這書，于是我便把它借回了家。

這書講述了這樣一個故事：雪河小學(xué)只有5位學(xué)生，幾個科學(xué)家租用了雪河小學(xué)的一間房子來做轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灒讯炯艿亩疽恨D(zhuǎn)移到了非洲殺人蜂的體內(nèi)，想用它來刺殺美國總統(tǒng)。結(jié)果被雪河小學(xué)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，學(xué)生們盡力阻止這些科學(xué)家的陰謀，最終毓文為了保護他姐姐毓敏，被殺人蜂蟄中犧牲了。這書的情節(jié)十分感人，看完后我都流淚了，

正當(dāng)要寫這篇讀后感時，我在網(wǎng)上看到了這樣一段視頻，兩個年輕的消防員在救火時被熱浪從13樓推下，一身殉職。不知怎么，看著視頻，我卻想起了《閃亮的時刻》這本書中的一句話：一個人的生命中有多少閃亮的時刻呢？

跟毓文一樣，跟那兩位年輕的戰(zhàn)士一樣，在生活中有許多人為了大家，獻出了自己的生命。那一刻他們的生命就像太陽一樣閃耀。或許我們更多人的生命不會有如陽光般閃耀的時刻，但我們可以像文中所說的發(fā)光蟲一樣，發(fā)出自己的光，來照耀大家前進的道路。

生命中有多少閃亮的時刻？發(fā)光蟲會告訴你：生命中時時都是閃亮的時刻。

這是小馬成為書評員后第三份作業(yè)。這本書我也沒有讀過，只能聽小馬獨唱了。

喉嚨沙啞以后

秋天，我受了風(fēng)寒以后，開始咳嗽，繼而喉嚨沙啞，講話非常吃力，在我說明情況以后，孩子們都點點頭表示理解，超超站起來說：“沒關(guān)系，劉老師，你可以做動作和我們說話!”大家都表示贊同。

接下來的幾天時間里，經(jīng)?？吹降氖牵何铱诤瑵櫤砥?，抿緊嘴唇，卻在不停地用手勢和表情指揮孩子們。真真做操時，沒踩到點上，隊伍看上去很不整齊，我不像往常那樣大聲的喊：“真真，找好你的小點子!”而是走過去摟著她的肩膀帶她到小點子上，她做操的動作更神氣了;齊齊畫畫時不小心把彩筆涂到了桌子上，我不像往常那樣說：“當(dāng)心點，用紙巾擦擦吧!”而是輕輕的摸了摸他的頭，為他遞上了紙巾，他不好意思的伸了伸舌頭;方方吃飯時，只用小勺撥米飯，遲遲不送到嘴里，我不像往常那樣說她：“怎么這么慢?”而是蹲下身，朝她做了一個大口吃飯的動作，她就笑瞇瞇的吃了起來;婷婷走樓梯時，動作特別慢，我不像往常那樣提醒她：“一步一步快點走!”而是拉起了她的小手，和她慢慢一起走過，她露出了開心的微笑。

喉嚨沙啞以后，我更受小朋友的歡迎了，他們認(rèn)為劉老師不發(fā)火了，像我們的好朋友，劉老師經(jīng)常摸摸這個，抱抱那個，更像媽媽了，劉老師批評小朋友也做動作，不像以前那么羅嗦了……這不免讓我喜悅之余又陷入了沉思，原來我在小朋友的心目中竟是一個羅嗦、愛發(fā)火、又不懂得呵護小朋友的老師。沒過幾天，我的嗓子好了，但我從孩子們的眼神中悟到了他們正在“懷念”喉嚨沙啞的劉老師。

嗓子沙啞后的收獲

最近不小心著涼了，開始咳嗽，繼而聲音沙啞，說話非常吃力，但還是得堅持給孩子們上課。課上，我剛一開口，孩子們對于我沙啞的聲音感到很詫異，他們紛紛問道：“老師你怎么了？”“老師你是不是嗓子疼？”我輕輕地點點頭?！袄蠋煟闶遣皇歉忻傲税。俊薄袄蠋?，是不是因為多說了話？”“是老師太辛苦了吧?！薄澳銈儾灰沉?，讓老師省力點?！焙⒆觽兗娂娝蜕献约旱年P(guān)心，等聲音漸漸停息，我輕聲說道：“老師的嗓子啞了，我只能輕聲說話，請你們安靜聽老師講話，不要吵鬧好嗎？”“好的。”孩子們頓時安靜了下來，認(rèn)真地聽我上課。

下課后，和往常不一樣的是，小朋友并沒有自由地結(jié)伴聊天、玩游戲，而是有許多小朋友圍到我身邊，他們關(guān)心地說道：“老師你嗓子難受嗎？要不要喝點水？”“老師你吃藥了嗎？”“老師你要多休息，少說話，這樣嗓子才會好。”我的內(nèi)心頓時涌過一股股暖流，不停地點著頭，微笑著示意老師知道了，謝謝小朋友們的關(guān)心。孩子們關(guān)切的眼神，純真的話語，讓我深深地感動著、陶醉著，我感受到了世上最純真的關(guān)愛。

半天活動下來，我說話的聲音雖然很輕很輕，可活動室里卻很安靜、有序，讓我感覺輕松了不少。

接下來的幾天，我經(jīng)常是用眼神和手勢與小朋友們交流。排隊時，我會拍拍手，伸出雙臂示意幼兒把隊伍排整齊。午餐時，洋洋吃飯很慢，我會摸摸他的頭，示意他快快吃。上課時，山山在說話，我看著他做了一個食指放在嘴邊的動作，示意他認(rèn)真聽講。午睡時，曉琳在床上玩被子睡不著，我輕輕拍拍他，做了一個閉眼的動作，示意她快快入睡。雖然我的聲音很沙啞，但是他們從我的眼神和手勢中明白了我的意思，比以往我大聲說話和提醒更為輕松和有效。

雖然嗓子沙啞非常難受，但是讓我收獲頗多。我收獲了來自孩子們對我的關(guān)心和照顧，孩子們的愛是那樣的真摯、純潔和簡單，我有這樣的愛相伴，是多么的幸運和幸福。我收獲了孩子們的進步和成長，知道他們很懂得理解、關(guān)愛他人，讓我欣喜和欣慰。我還收獲了輕聲教育的那種安靜和輕松！

新時代必將是大有可為的時代的感悟

我們生活的在幸福時代，生活在無限可能的時代，只要敢想敢拼，在正確的道路上必將大有可為，大放光彩。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的新時代必將是大有可為的時代的感悟，以供參考！

新時代必將是大有可為的時代的感悟【一】

新時代必將是大有可為的時代這句話，是出自于習(xí)近平2019年9月29日在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上的講話。一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果，一切偉大事業(yè)都需要在繼往開來中推進。新時代必將是大有可為的時代。全黨全國各族人民要像英雄模范那樣堅守、像英雄模范那樣奮斗，共同譜寫新時代人民共和國的壯麗凱歌！

新時代是青年人大有可為、大有作為的時代，更是青年人主動作為、擔(dān)當(dāng)使命的時代。我們要以英雄模范為榜樣，做新時代的奮斗者，在新時代新征程上奪取新的更大勝利。

新時代必將是大有可為的時代的感悟【二】

青春之花，百年盛放。無論你正在青春年華里拼搏，還是曾經(jīng)在青蔥歲月中揮灑過汗水，關(guān)于青春，我們都有無限的熱愛和感慨。

百年征程，波瀾壯闊。如今，我們站在一個大有可為的時代，更應(yīng)心懷國家民族復(fù)興之志，用我們的一己之力，匯聚成大江大河，助力我們的國家走得更遠(yuǎn)，人民生活更加幸福。青年學(xué)生在求學(xué)的過程中，要明白讀書的重要性，在有限的學(xué)生年代認(rèn)真學(xué)好課內(nèi)課外知識；走向崗位的青年，也要展現(xiàn)出年輕人的活力，主動承擔(dān)艱難險重任務(wù)，發(fā)揮生力軍和先鋒隊作用，用朝氣蓬勃的創(chuàng)新活力、英勇無畏的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、積極熱血的青春風(fēng)采完成好黨和人民賦予的使命任務(wù)。

可為，是時代帶給我們的機遇，讓我們每一個人都有幸親歷這段時光。我們都是這段光榮歷史的創(chuàng)造者、見證者和親歷者。有為，是有所成就或有所作為。青年要知曉自身的責(zé)任，唯有將自己的學(xué)習(xí)和事業(yè)與國家和民族前途結(jié)合在一起時，才能成為真正“有為”的人。因此，可為與有為，是薪火相傳，是生生不息，是為國為民的赤子之心。

“愿中國青年都能擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話，有一分熱，發(fā)一分光?！濒斞赶壬淖肿纸陶d，中國青年應(yīng)當(dāng)深深銘刻于血脈與靈魂。身為新時代青年的我們，必須深刻把握新時代的歷史方位，行可為之事，做有為之人。讓我們再次深情地呼喊：“清澈的愛，只為中國?！?/p>

新時代必將是大有可為的時代的感悟【三】

新時代是最好的時代，是大有可為的時代，必將是我輩大有作為的時代。從可為到有為，是一段很長的路。認(rèn)識工作價值、修學(xué)明道、重視調(diào)查研究、科學(xué)管理和提升領(lǐng)導(dǎo)力，能讓我們在“大有可為”的新時代“大有作為”。

如果你有足夠的能力或者勇氣接受眼前的工作，我認(rèn)為，你確實“可為”。當(dāng)你將通過這個“可為”的事業(yè)體現(xiàn)自己的人生價值，并為社會和人民服務(wù)的時候，我覺得你還需要把握一個精神或者態(tài)度的方向。

人們在選擇如何做一件事情的態(tài)度上，通常有三個方向，一個是雖艱苦萬分，但依然愉快的、享受型的完美主義，把事情做到極致，完美無瑕，抵達人生巔峰；一個是好死不如賴活著，不求有功但求無過；最后一個就是極度消極型，無效工作，靈魂出游。

困難面前不退縮，問題擋道不回頭，在這新挑戰(zhàn)與新機遇并存的新時代，只要我們主動作為、奮發(fā)有為、擔(dān)當(dāng)善為，定能在危機中育先機、于變局中開新局，把黨和國家各項事業(yè)推向新境界、推上新高度。

尋找時間的人讀后感

籍是智慧的礦藏,給我們強壯的營養(yǎng),讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理，在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的有新的想法?，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家推薦的是一篇關(guān)于“尋找時間的人讀后感”的好文閱讀。

尋找時間的人讀后感(篇1)

你是否有過這樣的感覺，像一路奔跑的尸體，疲憊著但卻無能為力。我們總說只要擠一擠，時間還是有的，于是我們每天都像在搶著時間的餓民，只有在喘息間，我們才有時間思考——到底這樣生存的意義何在？無限奔跑的時間到底被賦予了什么意義？有沒有那樣一個地方，有無限的時間，有無限的生命，是否在那樣的地方里，生命有了另一種存在方式，被賦予了不一樣的意義？

“你知道哪里有賣時間的嗎？時間可不是你想買就能買到的。哦，可是我覺得能夠買到?！?/p>

你想買時間嗎？你是否覺得時間永遠(yuǎn)不夠用？也許你應(yīng)該跟著吉吉一起走，一起去往神秘的齊那昂格，那個永恒的青春之地。在進入這個神秘世界的一瞬間，時間將永恒地停留在進來的那一刻。然而這個神秘的齊那昂格最近卻發(fā)生了時間泄露，現(xiàn)實世界里的時間泄露到這個地方，時間的齒輪開始了轉(zhuǎn)動。這也是為什么我們時間永遠(yuǎn)不夠用的原因。為了帶回流走到齊那昂格的時間，吉吉開啟了一場神秘的探索之路。

解脫

為什么會有百慕大三角？為什么會有人消失？這本書會給你另一種新奇的解釋。時間之膜將世界分為兩個部分，一個是長生不老的永恒世界，另一個是經(jīng)歷著衰老死亡，承受著有涯之生的世界。兩個不同的世界，人們可以通過時間之膜隨意穿梭在任何一個世界中，但在穿梭的那一刻，一個意味著永恒，一個卻意味著死亡。為何有人不愿留在永恒之地，有人不愿留在垂死之地？向往長生，留住時光，不是人類一直以來的追求與夢想嗎？

也許只有經(jīng)歷了永恒生命的人才能明白時間的寶貴，明白有涯之生的世界的珍貴。如果一切不是有期限，那人的一生何其的枯燥。如果人的一生就停留在那個瞬間，那成長軌跡里的點點滴滴不也全無可以嘗試的機會？生命在永恒的一瞬間已經(jīng)失去了存在的價值與意義。永恒，是變相的死亡，而有死亡的生命才意味著永恒。像親情、愛情，只有在有涯之生才能體會到永恒的滋味。

“他們想要時間，想擁有過去與未來。他們不愿放棄改變世界的能力，不愿失去積累的財富和掌握權(quán)力的能力。”

這也許是我們愿意接受不停飛逝的時間的另一個原因——我們有著無窮的貪欲。難道我們不垂涎無盡的時光嗎？不，我們渴望。但是我們也知道，過去與未來何其珍貴，只有飛逝的時光能夠帶給我們回望過去，展望未來的情感體驗。行走的時間給我們帶來了積累欲望，積累生命價值的機會，也因此，我們渴望時間，也感謝時間，能讓我們在其間感悟到生命存在的價值與意義，讓我們體驗后悔與珍惜。

難道我們不害怕死亡嗎？不，世上應(yīng)該沒有人不曾害怕過死亡，但是也許比起永恒，我們更希望這個有價值的生命有終止的瞬間。生命通過血緣的方式傳遞，換種角度來說，生命以這種方式得到了永生。也許人一出生就意味著死亡，但是這也許是另一種方式的解脫。忙碌而又充實的生命因為有了死亡的`那一瞬間，才會讓人在有限的生命里拼盡全力，感受生命里的點點滴滴，做到不悔，世界也因為我們的存在而變得多姿多彩。

回家

時間因我們的存在，才留住了自己存在的軌跡，我們飛逝的生命就是世間存在的最好證明。也正因為如此，我們的存在被賦予了重要的生存意義，即使是兩個不同的世界，也許我們存在的現(xiàn)實世界是比齊那昂格更殘酷，更美好的世界。

我們不逃避時間，我們不放棄自己所擁有的，我們明白時間的寶貴，我們明白人與人之間的羈絆的可貴，我們明白了愛的意義，我們明白了生命以及血緣賦予我們的重要任務(wù)。時間以這種方式讓我們明白了去珍惜自己所擁有的，珍惜人與人之間的羈絆——親情、愛情、友情``````正是這些溫情暖意，讓我們擁有了奔跑在歲月里的無限動力，讓我們在迷茫，彷徨之際，仍然能在心靈深處記住回家的路，找回初心，找到重新走下去的意義。這也許就是時間存在的意義，也是時間賦予我們的存在的意義，我們不是一個人，我們不是為了自己而存在，我們也為了所愛的人而存在。

“唯有音樂，讓人們尋回自己?！?/p>

不，唯有愛，讓人們尋回自己，找到回家的路。這也是我們存在的價值與意義。

尋找時間的人讀后感(篇2)

昨天夜里，讀完了凱特·湯普森的《尋找時間的人》。掩卷后，不禁感慨，隨著時代的發(fā)展，科技的進步，卻感覺時間越來越不夠用。為什么曾經(jīng)童年時候總用不完的時間，如今一下子就沒有了。為什么忙這忙那，卻總也忙不完。是不是真的像小說一樣，這個世界的時間偷偷的泄露了。我們小時候，可以每天在室外無拘無束瘋玩到七八點，頂多換來家長的幾句數(shù)落，卻是皮不癢肉不痛，該玩還是繼續(xù)玩，不會考慮明天，考慮將來，考慮遙遠(yuǎn)的遙遠(yuǎn)，一如同書中的那片青春永恒之地?？墒乾F(xiàn)在，我的孩子被每天的作業(yè)、課余學(xué)習(xí)、各種活動鎖在了室內(nèi)，束住了手腳，讓本該蹦蹦跳跳、調(diào)皮搗蛋的童年，成為了如同老學(xué)究般的暮年。在“溪頭臥剝蓮蓬”的時候，卻忙著“為賦新詞強說愁”。

十分納悶，當(dāng)年我們可以這般輕松，為何我的孩子卻要如此沉重。同樣一天24個小時，為什么我們能在外缺心眼地晚上4、5個小時，而我的孩子卻連到戶外的時間都少的可憐。時間都去哪兒了？同樣不知道時間都去哪兒了的，還有我們的父母。昨夜和母親聊天，她說，感覺我們是一下子就長大了。她還清楚地記得我們成長的每個小故事，那些囧事、樂事?？伤壑械男『⒆?，如今都有了自己的孩子，突然長成了大人?？粗赣H發(fā)福的身體，離開家時那微微僵腫不便的腿，竟然非常想哭。我也想問問，時間啊，你溜到哪里去了呢？王錚亮在《時間都去哪兒了》這首歌，用樸素的歌詞，簡單的旋律，唱出了親情的溫暖，人性的美好，喚起了對親情最溫暖的回憶。

“還沒好好感受年輕就老了?！边@種心情，是我母親的寫照，過不了多久，也會成為我的寫照?？粗逖藕洼p羽兩個孩子一天天長大，隨著時間偷偷泄露，也許有一天，我也會像母親一樣，對著孩子們聊當(dāng)年的故事，而自己“轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”。在我是歌手節(jié)目中，李健唱了一首非常棒的歌曲，叫做《父親寫的散文詩》，再一次擊中了淚點。孩子翻看父親當(dāng)年的日記，里面是他的青春，他的使命，他的生活?，嵥榈氖虑闃?gòu)成了父親的一生。歌曲的最后，傳來“幾十年后，我看著淚流不止，可我的父親已經(jīng)老得像一張舊報紙。舊報紙，那上面的故事，就是一輩子。”的旋律，可淚水早已沾濕了我的眼眶。多么愿意做一個尋找時間的人，找回那些最美好的時光。寧愿相信，那些從我身上溜走無憂無慮的童年，那些從母親身上溜走青春美麗的容貌，那些從父親身上溜走高大偉岸的身軀，真的都到了另一個世界，那個青春永恒之地。

尋找時間的人讀后感(篇3)

《尋找時間的人》一書出自愛爾蘭著名作家凱特.湯普森之手，**以童話般簡單可愛的語調(diào)，深入淺出地講述了一個關(guān)于時間的哲理故事。主人公吉吉.

利迪是一個聰明、乖巧、懂事的孩子，當(dāng)他問媽媽想要什么樣的生日禮物時，媽媽回答說她只需要多一點能掌握在自己手中的時間，于是，15歲的吉吉決定幫助親愛的媽媽實現(xiàn)她的生日愿望。面對這樣一個似乎不可能實現(xiàn)的愿望，吉吉在一個偶然的機會知道了一個秘密-有一個密室可以通往永恒之地，那里的時間是無窮無盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開始了為媽媽尋找時間的旅程。

讀完這本書，跟著吉吉走完這次充滿懸念的旅程，合上書本時我似乎有了書中寫的那樣時間靜止的感覺，此時夜深人靜，窗外滴滴答答的雨水陪著我，泥土的清香陣陣飄來，一種溫馨、幸福亦帶有柔柔的喜悅的感覺頓時涌上心頭。真的希望時間可以在這一刻停止，讓我盡情的享受這種美妙的感覺，可以這樣傻傻的發(fā)呆和癡醉，可以聽自己喜歡的**，看自己喜歡的書。然而，時間永遠(yuǎn)不會像小溪一樣流淌。無論是快樂的時刻，悲傷的時刻，平靜的時刻，激動的時刻，時間都會悄悄溜走。

尤其是在這個忙碌的現(xiàn)代社會，每個人從早到晚都在為自己的大目標(biāo)或小目標(biāo)忙碌。大多數(shù)時候，我們都很匆忙，就像肯瓦拉鎮(zhèn)的人一樣。面對這樣的現(xiàn)實，我不禁要問自己，我是否充分利用了自己的24小時？如何把握有限的時間，讓生活更美好、更有意義、更有價值？

平時很多人都在抱怨時間不夠用的問題，其實，沒有所謂的“時間太多”或者“時間不夠”的情形存在，一天就是24小時，大人物也好，微不足道的小角色也好，時間對任何人都是公平的。所謂“小時間”，只是致這段時間有太多的事情要做，所以這段時間是不允許的。因此，要保質(zhì)保量、按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，必須善于安排和利用自己的時間。

工作是很多的，時間卻是有限的。如果我們不能合理有效地安排有限的時間，無論計劃有多好，無論目標(biāo)有多高，無論能力有多強，這也是一場空洞的比賽。培根曾經(jīng)說過：

“合理安排時間，就等于節(jié)約時間”。當(dāng)我們總覺的時間過得太快時，請停下來想想你做了什么，得到了什么。你的日程安排合理嗎？

面對一系列關(guān)于時間和如何安排時間的問題，我認(rèn)為我們不應(yīng)該總是眼睜睜看著時間流逝，而應(yīng)該用自己的能力和智慧把時間緊緊握在手中。比如，做好時間日志，記錄每天花了多少時間做哪些事情，把它們詳細(xì)的記錄下來：早上出門(包括洗漱、換衣、早餐等)花了多少時間，上班路上到辦公室花了多少時間，上班時花在各個項目上分別是多少時間，然后，就可以清晰的發(fā)現(xiàn)浪費了哪些時間，我相信，這和記賬是一個道理的，只有找到浪費的根源，才能有辦法改變。

再比如，我們可以把自己每一天或者每段時間要做的事情列個清單，這樣首先能讓自己隨時都明確自己手頭上的任務(wù)，而當(dāng)自己看到長長的任務(wù)列表時，也會產(chǎn)生緊迫感。再者，我們可以把每天要做的事情分為四類：重要且緊急，這便是危機任務(wù)，得馬上完成;重要但不緊急，這是新的嘗試機會和挑戰(zhàn)，要認(rèn)真對待，相信慢工出細(xì)活的道理;緊急但不重要，這一般是日常事務(wù)，通?？梢岳眯菹⒌臅r間處理;既不緊急又不重要，通常就是雜亂的瑣事，可以作為休閑娛樂時候的消遣。

總之，在讀完這本有趣但有意義的書之后，我想從今天起，我必須是一個有時間意識的人，知道我在有限的時間里做了什么，得到了什么。我們應(yīng)該成為每一分鐘的主人，否則，我們就是每一分鐘的奴隸。

尋找時間的人讀后感(二)

兒子送我一本書，是愛爾蘭女作家凱特-湯普森著的《尋找時間的人》。這本書與jk-羅琳的《哈利波特》有類似之處，都是與魔法世界有關(guān)的童話故事。六年前我與兒子共同閱讀了全套《哈利波特》，可謂廢寢忘食，有時看到半夜仍不忍釋卷。

這本《尋找時間的人》也深深吸引了我，兩天就看完了。我想，要真有特納奧格這樣的地方可真是太妙了，這是愛爾蘭傳說中一片神奇的土地，那里萬物常青，人們青春永駐，被稱為“永恒之地”。

誰知道時間到**去了？在愛爾蘭的肯尼亞小鎮(zhèn)上，似乎是誰偷的？大家都覺得時間越來越不夠了。所以當(dāng)吉吉問她生日想要什么時，她說她只是想要時間。

15歲的吉吉決定為她實現(xiàn)這個愿望。但是當(dāng)他到達**時，他怎么能找到時間呢。。。。正是這種懸念吸引了我。

時間是生命的物質(zhì)。如果能找到時間，它會延長生命。世界上會有這樣一件好事嗎？當(dāng)然，它將在凱特湯普森的特納奧格。那里的人不需要時間，他們害怕時間，他們只想堵住我們這個世界的時間向他們泄露的漏洞。

正是因為我們的時間通過兩個世界之間的漏點到達他們的世界，所以我們的時間過得太快了。然而，時間在他們的世界里似乎并不流行，卻給他們帶來了恐慌和災(zāi)難。有了時間，他們就會和我們一樣終究都會死去，那里也不再是永恒之地，每個人不再長生不老。

這是吉吉的祖父，特納奧格的一個年輕人，也是一個惡魔。他和吉吉的談話可能會給我們帶來一些想法。

“我不懂你為什么這樣悲觀。”吉吉說，“我們也許只配當(dāng)麻瓜，可人類卻生活了幾千幾萬年。我們要生孩子，我們的孩子要生孩子，等等。

如果你們擺脫不了時間，干嘛不試試和我們一樣生活呢?”

“我也想過，”艾格阿斯說，“但我覺得沒過個可能。我們對你們的生活毫無經(jīng)驗，哪怕是在你們的世界里長大，也沒法了解。你去讀一下有關(guān)的故事就會明白。

我們工作效率低下，整天幻想，生活在自己的世界里。你也看到了，一旦我們回到這里，就只會演奏**、跳跳舞，或者在陽光下漫步。”

“你們可以學(xué)習(xí)嘛?！?/p>

“像你們一樣學(xué)習(xí)嗎?我們從不需要干任何事情，我們不知道如何耕種、如何飼養(yǎng)家畜，或者如何謀生。我們甚至不知道如何照顧自己，更不用說我們的孩子了?！?/p>

“可以請人來教你們?！奔f，“我樂意幫你們的忙，安妮-考爾夫肯定也愿意?！?/p>

艾格阿斯點點頭：“我知道，但除了這個，還有其他問題?！?/p>

他沒有再說下去，吉吉感到他不愿意說。“說吧?！弊詈?，吉吉催促道。

艾格阿斯瞥了他一眼，說：“很多個世紀(jì)以來，我們都在觀察你們。如果照你們的活法，我們會開始感到饑餓，吃飽以后，我們又會想要別的東西。

吉吉，你愿意看到我們成為時間的俘虜，貪婪的人，毀滅我們所愛的土地嗎？即使我們的身體存活下來，我們的精神也會消失。工業(yè)化不是我們想要的。我們的后代不會和我們有同樣的事情。你明白嗎？

”......

解決問題的辦法只有一個----找到泄漏點，堵上漏洞。這樣，兩個世界的人都很幸福。精靈們繼續(xù)過著快樂悠閑的生活。地球上的人不必像瘋子一樣趕時間，遠(yuǎn)離焦慮，用**調(diào)整我們的生活。

吉吉總結(jié)了找到焦慮的幾個辦法，反之我們可以得到克服焦慮的幾個辦法：

1.不要刻意去焦慮;

2.演奏**;

3.跳舞;

4.喝酒;

5.睡上一覺。

這本書的情節(jié)曲折離奇，引人入勝。我讀過幾頁后就想繼續(xù)看下去，想知道接下來會發(fā)生什么，一切都在意料之外又似乎在意料之中......**是這本書的靈魂，也應(yīng)該成為我們生活中最寶貴的東西。

“只有**才能讓人恢復(fù)神志?！?/p>

尋找時間的人讀后感(三)

我會看《尋找時間的人》一書，完全是因為此書的封面封底介紹，均說此書很了不起，值得一看!的確，翻開書，我很快被里面一個個充滿懸念的小故事吸引住了，僅僅只用了兩天時間就讀完了。并且，非常想把里面的曲子演奏出來(可惜我沒有這個水平)，我想那曲子一定很優(yōu)美，哎，學(xué)藝不精啊。

就像書上說的，我也有同樣的感覺。我也覺得越來越忙，時間越來越少，總是不夠。

我也很想，很盼望過書中后來所描寫的那種生活

“人們重拾以前的愛好，或重溫兒時的激情，于是，手工編織的羊毛衫、手套和圍巾又開始流行了。許多工廠第一次有了作息時間表。管理層和雇員們第一次發(fā)現(xiàn)他們能夠兼顧家庭和工作了。

對孩子們來說，他們發(fā)現(xiàn)每天除了上學(xué)、寫作業(yè)和洗漱之外，還有很多空閑的時間。他們有空讀書和看電視了;有空在鄉(xiāng)間小路上閑逛了......”

作者在最后一針見血道：“肯定是安排不當(dāng)才覺得時間不夠的，這就是問題的答案?！?/p>

也許，我真的是沒有把時間安排恰當(dāng)，開學(xué)以來，一直忙得不可開交：新借的兩本書在抽屜放了兩個星期了，我一直沒有時間翻開來;剛聽的兩節(jié)課我覺得跟我的上課思路完全不一樣，非常想也試著備備課，然而卻沒有時間動手，白天，學(xué)校的工作忙不完，晚上，又有那么多家務(wù)等著我......

唯一的感覺，我的時間，不是由我自己在支配，我也沒有時間做我喜歡做的事。那么，我該怎樣安排自己的時間呢?這是我當(dāng)前迫切需要解決的問題，我該好好想想了。

尋找時間的人讀后感(四)

中文譯名是“尋找時間的人”，英文原名是“新警察”貌似是“the new policement”現(xiàn)在先說說我的第一感覺吧。拿到這本書，我在那個晚上就看完了。話說這是一本給成年人看的童話。

呃，就書的風(fēng)格來看，的確是像童話我認(rèn)為，這本書的基本情況(僅僅是我的看法)：情節(jié)精彩程度：良好情節(jié)合理程度：

一般故事哲理：良好作品語言：良好翻譯質(zhì)量：

一般封面與版式設(shè)計：優(yōu)秀印刷質(zhì)量：優(yōu)秀封面上，宣傳者拿這本書與《追風(fēng)箏的人》放在一起但是我認(rèn)為，這兩本書的確不是一個檔次《追風(fēng)箏的人》無論是哪個方面，都要比這本書強上n個檔次但是，《追風(fēng)箏的人》畢竟檔次太高這本書雖然比《追風(fēng)箏的人》檔次低很多。

但是總的來說，也還勉強算一本好書書中有很多**，但是都沒有辦法聽......也許配上**會更好可惜我不識五線譜啊!附：

轉(zhuǎn)的別人寫的書評我會看《尋找時間的人》一書，完全是因為此書的封面封底介紹，均說此書很了不起，值得一看!的確，翻開書，我很快被里面一個個充滿懸念的小故事吸引住了，僅僅只用了兩天時間就讀完了。并且，非常想把里面的曲子演奏出來(可惜我沒有這個水平)，我想那曲子一定很優(yōu)美，哎，學(xué)藝不精啊。

就像書上說的，我也有同樣的感覺。我也覺得越來越忙，時間越來越少，總是不夠。我也很想，很盼望過書中后來所描寫的那種生活：“人們重拾以前的愛好，或重溫兒時的激情，于是，手工編織的羊毛衫、手套和圍巾又開始流行了。

許多工廠第一次有了作息時間表。管理層和雇員們第一次發(fā)現(xiàn)他們能夠兼顧家庭和工作了。對孩子們來說，他們發(fā)現(xiàn)每天除了上學(xué)、寫作業(yè)和洗漱之外，還有很多空閑的時間。

他們有空讀書和看電視了;有空在鄉(xiāng)間小路上閑逛了......”作者在最后一針見血......

尋找時間的人讀后感(五)

時間，是一個讓人既愛又恨的東西，有時候會覺得很充裕恨不能削減一些，而有的時候又總是覺得少得可憐，擠擠也是微不足道的，而人們對時間的極度渴望大多是發(fā)生在成年之后的世界中，孩子的世界時間是漫長而快樂的，而在大人的生活中時間是短暫而繁忙的，當(dāng)容顏老去，當(dāng)時間逝去，當(dāng)金錢幾乎成為萬能法寶的今天，空有大把鈔票還是難買流失的青春時間。

尋找時間的人讀后感(篇4)

尋找時間的人的讀后感，來自京東商城的網(wǎng)友：時間，是一個讓人既愛又恨的東西，有時候會覺得很充裕恨不能削減一些，而有的時候又總是覺得少得可憐，擠擠也是微不足道的，而人們對時間的極度渴望大多是發(fā)生在成年之后的世界中，孩子的世界時間是漫長而快樂的，而在大人的生活中時間是短暫而繁忙的，當(dāng)容顏老去，當(dāng)時間逝去，當(dāng)金錢幾乎成為萬能法寶的今天，空有大把鈔票還是難買流失的青春時間。這本書很通俗，很簡單，但也很吸引人，故事的結(jié)構(gòu)構(gòu)架也很清晰明了，將時間的主線赤裸的裸露，只是稍加潤色，將音樂作為血肉來填充，一個有些生動的故事就這樣簡單又深刻的展現(xiàn)在讀者的視野中，故事從一個音樂家族開始，從一個“殺死”神父的音樂癡狂者開始，漸進到“我”為母親尋找購買時間的生日禮物的階段，在這里，有一個很淺顯易見的道理，就是時間的寶貴，時間的不能反復(fù)性，讓人感念和慨嘆，同時也告訴人們一個道理，珍惜時間，在年輕的時候，不要等到老去的時候才發(fā)現(xiàn)時光的虛度。之所以說這本書很簡單，除了內(nèi)容的敘述和線索的不掩飾外，更多的還在于情節(jié)的簡單，幾乎沒有什么轉(zhuǎn)折點，像講述一個故事，而愛爾蘭的“豎笛”又總是受國人尊崇的，用音樂來穿插其中更顯出故事本身的簡單條理化，盡管對于愛爾蘭人來說，不談?wù)撟诮毯驼我彩浅隽嗣模渲幸残麚P了一些關(guān)于神秘城堡的信仰問題，因為一個只有有信仰作為支撐的時候才能表現(xiàn)出卓越。如果你總覺得自己有很多時間或者根本沒有時間，那么，你是危險的，因為你已經(jīng)走入了一個生活的惡性循環(huán)中，而如果你沒有感覺到時間的多或者少，很可能不是你的時間正好，而是你缺少某種讓自己充滿朝氣和活力的信仰，對于沒錢人來說，時間是最不值錢的，而對于有錢人來說，時間才是最值錢的，而有些人會將有錢人的時間轉(zhuǎn)嫁到自己身上，當(dāng)今頗為火爆的“出售時間”就是最好的證明，這里的時間是可以用錢來買到的，而更多的時候，尤其在生命的沒有調(diào)節(jié)閥的進程中，金錢卻是買不到時間的……

尋找時間的人讀后感(篇5)

其實這本書我完全是在朋友的推薦之下去看的，在開始的時候不抱什么希望，因為朋友看的都是一些雞湯文。

但是在看了這本書以后我就覺得自己想錯了，因為這本書是值得我們?nèi)タ吹摹Ｎ冶焕锩娴囊粋€又一個的小故事吸引，甚至在兩個小時的時間之內(nèi)我就看完了。

在書中說到的內(nèi)容我覺得自己是能夠做到感同身受的，因為在書中說我們?nèi)缃竦臅r間真的是越來越不夠用了，我就是這個樣子啊。

因為工作實在是忙碌，讓自己沒有一點自由，沒有一點自己的時間。時間越來越少，總是覺得自己的時間是不夠用的。

我很想，很想過作者書里面的生活，比如說學(xué)生在完成每天自己必須完成的事情情況下，發(fā)現(xiàn)自己空余時間也越來越多。甚至可以去看會兒電視，在小區(qū)里面走動走動。

很多大人他們也會發(fā)現(xiàn)自己能夠在忙完工作的時候和自己的孩子交流，父子之間的關(guān)系越來越好。但是作者在最后的時候也說了，我們時間不夠是因為自己沒有能夠好好地安排時間。

確實是這個樣子的，我們總是在白天的時候忙碌不停，在晚上的時候也沒有休息的時間。

可是自己喜歡做的事情也沒有時間去做，自己都不知道自己一天在忙碌什么。所以在以后的生活中好好思考自己如何去安排自己的時間。

尋找時間的人讀后感(篇6)

我這個丟失時間的人，在《尋找時間的人》中，得到了那么一點點感受，一點點感動，還有一點點感悟。

從初讀的驚奇，到一路的驚異，乃至完結(jié)的驚喜。這個尋找時間的吉吉·利迪為給母親買到時間而踏上征途，來到了愛爾蘭傳說中的永生之地——特納奧格，在精靈安格斯·奧格的幫助下，了解到人們失去的時間，是泄漏到了這個特納奧格，也憑借著自己的能力，填補了泄漏點，讓時間重歸人間。而另一個尋找時間的人新警官拉里·奧德懷爾忘記了自己是為尋找泄漏點而當(dāng)上警官的，他就是精靈安格斯·奧格，也是吉吉·利迪(上文吉吉的外公)。

我感傷：

感傷這無情的時間，無形無味無痛無感地從身邊每一個縫隙滲透，來去匆匆，不是帶走了多少，而是壓得人無奈了多少。就像書中的愛爾蘭人，總是有這樣那樣的事情要做，又總是有這樣那樣的事情沒做，時間總是不夠占用，身心疲憊。

我感動：

感動這柔情的時間，溫柔了人們的心房萌生了至高的親情，福禍相依，彼此用音樂來安慰慌忙的你我，用音樂來告訴你“有我在”。就像書中的海倫，總是百忙之中教導(dǎo)吉吉學(xué)習(xí)音樂，用音樂來放慢生活的腳步，安詳，淡然，融會貫通。

我感悟：

感悟這悲情的時間，從不為你從容，只是輕輕靜靜地劃過你的臉龐，帶走了容顏還有歲月，只給你留與無謂的“滄?！薄＞拖駮械亩酄柕偕窀?，即使在圣地待了百年，但當(dāng)他再踏上這片土地時，也只是一具干尸，一盆骨灰。似水年華。

所以我十分坦然地承認(rèn)，“丟失時間”是我的長項。我可以泡網(wǎng)一整天，可以看書一整天，也能閑逛一整天，一天一天復(fù)一天，原本大把大把的時間，就像手中沙。我，我還沒來得及給自己培養(yǎng)一個興趣愛好，一個特長專項，然后注定泯然眾人，就像，仲永。

然而，此書給予了我一點的靈感：我也可以像吉吉一樣尋找時間。不過不是在那神話中的圣地，而是在生活，在身邊?？纯催@些熟悉的人，他們是否也在丟失時間，然后“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。那樣，我也可以像大文豪一樣擠出海綿里的水，也可以像圣人一樣座下三千弟子。

我，也是個尋找時間的人，一段伴我一生的時間。

尋找時間的人讀后感(篇7)

看這本書總是會讓我和幾個故事纏繞糾纏在一起，記憶串行。第一個是《尋夢環(huán)游記》，主要是皮皮的影響，總讓我有畫面串在一起；第二個是大一那年去參加首屆海峽兩岸現(xiàn)場創(chuàng)作大賽時自己寫的《迷宮探險》。

從一個不愿意被人提起的“家族秘史”的小故事引出故事的主人公—一個愛爾蘭音樂世家子弟：十五歲少年吉吉，因緣際會來到愛爾蘭的仙界。仙界的時間在過去是永恒的且廉價，因為這邊的人不需要勞作，不需要金錢、食物，一切只需要音樂，有創(chuàng)造性的音樂。但是因不明原因，隔離仙界與人間的時間之膜出現(xiàn)漏洞，仙界時間開始流逝，仙族人對此感到十分恐懼，卻又對泄露是如何發(fā)生的以及在何處一無所知。

吉吉也并不是一定要阻止時間的流逝，他畢竟還是個孩子，還沒有那么成熟的心智和偉大的志向，他想要的是從仙界拿點時間給自己的母親—一個癡迷于音樂無法自拔的母親。所以全文圍繞吉吉如何把時間帶回去，如何帶回去展開，而此時，尋找到時間泄漏的地點及方式就是必要的過程了。

音樂，是貫穿全文的一個線索。不管人間還是仙界，音樂都是大家的精神食糧，足以看出愛爾蘭人對音樂的熱衷與喜愛。時間之膜的破損引起的不僅僅是時間的泄漏，還有音樂的泄漏。于是，吉吉和一位仙族伙伴安古斯以及一條原本屬于幾千年前人間的狗開始了一趟“探訪之旅”。

蠱惑人心的山羊、認(rèn)為自己是愛爾蘭神話中唯一真神的安古斯的父親、散落在綠野上各式各樣的襪子、傳聞中被吉吉外曾祖父殺死的神父，整個探險之旅豐富有趣，在地堡里，神父用外曾祖父的長笛破壞了時間之膜引起兩邊時間的泄漏，吉吉制止了泄露，并帶著外曾祖父的長笛回到了家。

新警官拉里?奧德懷爾，開頭說一個不知道自己為什么要做警察的人，在小說結(jié)尾的時候終于揭開迷霧，原因他就是安古斯的——安古斯其實是吉吉的外祖父！至此，真相大白，人物關(guān)系變得明了。吉吉與安古斯許下諾言，將來有機會一定過去看望他。吉吉家舉辦的凱利舞會中吉吉通過這次在仙界學(xué)到的失傳已久的旋律——《多德第九舞曲》，大放異彩。就此，演出落下帷幕，故事完結(jié)。

音樂、時間、親情、人性、民族風(fēng)情，大抵就是此書需要表達的內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣又絲縷分明。

“不同的是世界，而不是我們?！?/p>

尋找時間的人讀后感(篇8)

《尋找時間的人》可以說是一部童話，很美的童話。我剛開始讀它的時候并不明白它在說什么，并感到無聊，這可能與我的急性子有關(guān)，因為前邊部分盡是寫背景故事，從而讓我不明白這本書到底講的是什么。只是知道作者可能很了解音樂，并且小說以音樂為線索展開。別的一無所獲。我看了很久，直到準(zhǔn)備放棄讀這本書時，卻又被帶入了書的主要部分——尋找泄漏的時間。

從這里開始，書中的故事變得趣味橫生，同時對故事發(fā)展的好奇，也產(chǎn)生了巨大的閱讀興趣。這一次并不覺得是煎熬了，真的是一種享受，也正當(dāng)我一口氣把書完全讀完之后，也茅塞頓開，明白了之前的所有疑團。此書的最大樂趣便是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的回環(huán)曲折，及最后恍然大悟時的快感。

此書主要講的是由于時間的泄露，導(dǎo)致了大家越來越覺得時間不夠用，以至于主人公吉吉許愿要送一點時間給母親（他還是個很小的孩子），后來吉吉偶然得到鄰居的帶路，來到了時間發(fā)生泄漏的地方：永恒之地。在這里由于沒有時間一切都不會改變，然而時間的泄露，也使這里發(fā)生了變化。最終在艾格阿斯的幫助下找到了泄漏點，最終不僅止住了時間的泄露，而且還找到了外祖父最珍愛的銀笛，永恒之地恢復(fù)了往日的平靜，而吉吉的世界的人們也擁有了充足的時間。

尋找時間的人讀后感(篇9)

“時間就是生命”，這是魯迅先生說過的一句話。時間是寶貴的，用錢也買不回的，每個人的時間都是一樣的，但每個人度過時間的方式不一樣，其價值也是不一樣的。

《尋找時間的人》講述了一個關(guān)于時間的哲理故事。主人公吉吉。利迪是一個聰明、乖巧、懂事的孩子，當(dāng)他問媽媽想要什么樣的生日禮物時，媽媽回答說她只需要多一點能掌握在自己手中的時間。于是，15歲的吉吉決定幫助親愛的媽媽實現(xiàn)她的生日愿望。面對這樣一個似乎不可能實現(xiàn)的愿望，吉吉在一個偶然的機會知道了一個秘密-有一個密室可以通往永恒之地，那里的時間是無窮無盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開始了為媽媽尋找時間的旅程。

讀完這本書，跟著吉吉走完這次充滿懸念的旅程，合上書本時我似乎有了書中寫的那樣時間靜止的感覺。此時夜深人靜，窗外滴滴答答的雨水陪著我，泥土的清香陣陣飄來，一種溫馨、幸福亦帶有柔柔的喜悅的感覺頓時涌上心頭。真的希望時間可以在這一刻停止，讓我盡情的享受這種美妙的感覺，可以這樣傻傻的發(fā)呆和癡醉，可以聽自己喜歡的音樂，看自己喜歡的書。然而，時間卻像潺潺流動的小溪水一樣永不復(fù)返，無論高興的時刻，傷心的時刻，平靜的時刻，激動的時刻，時間都在悄無聲息的溜走。尤其在這個忙碌的現(xiàn)代社會，每個人從早到晚都在為自己或大或小的目標(biāo)忙碌著，大多數(shù)時候的我們都是匆忙的，就像肯瓦拉小鎮(zhèn)的人們一樣。面對這樣的現(xiàn)實，我不禁詰問自己，我充分的利用了自己的24小時嗎？又該如何把握有限的時間，讓生活更加美好、更有意義、更有價值呢？

尋找時間的人讀后感(篇10)

這幾天，我讀了一本書，名字叫做《尋找時間的人》，是愛爾蘭作家凱特·湯普森的作品。

當(dāng)我在書店買書時，我背背書背面的幾句話所吸引。來自《衛(wèi)報》的一句話：讀完這個故事，如同剛從夢中蘇醒，朦朧中看到正在消失的夢境一樣。

愛爾蘭《inis》雜志所說：書中既有陰暗、大膽、顛覆的一面，也有勇敢的一面，還有顛覆性的純娛樂的一面……該書開創(chuàng)了新領(lǐng)域，將會乘務(wù)經(jīng)典之作。

這本書，名字叫做《尋找時間的人》，而且書中是不是的會出現(xiàn)那句話——時間去哪了。這本書主要講述了英雄吉吉利迪為母親爭取時間作為生日禮物的故事

**.親情和人性的故事。

書中講述了15歲的吉吉·利迪的故事。在肯尼亞或愛爾蘭的任何地方，這似乎永遠(yuǎn)不夠。所以當(dāng)家人問海倫·利迪需要什么生日禮物時，他回答：“世間。我只想要時間?！?/p>

利迪家族世代相傳，15歲的吉吉也繼承了這一傳統(tǒng)。然而，有一天，當(dāng)他在學(xué)校操場上玩耍時，他發(fā)現(xiàn)**并不是他血液中唯一的東西。他的曾祖父真的是**犯嗎?

在為母親爭取時間的路上，吉吉了解到了**、親情、神話和愛爾蘭魔法的真相。

有誰知道時間到**去了?吉吉知道。

讀完了這本書，真相《衛(wèi)報》中所說的：如同剛從夢中蘇醒。我反復(fù)的看到那句“時間去哪了”，我也感同身受，我也覺得自己越來越忙碌，時間是越來越少，總是不夠用。

我也想問一下自己，“時間去哪了”。

書中說到了一種生活

“人們重拾以前的愛好，或重溫兒時的激情，于是，手工編織的羊毛衫、手套和圍巾又開始流行了。許多工廠第一次有了作息時間表。管理層和員工首次發(fā)現(xiàn)，他們可以平衡家庭和工作。

對孩子們來說，他們發(fā)現(xiàn)除了上學(xué)、做作業(yè)和每天洗衣服外，還有很多空閑時間。他們有空讀書和看電視了;有空在鄉(xiāng)間小路上閑逛了……”

我也向往這種生活。作者在最后一針見血解釋了“時間去哪了”：“肯定是安排不當(dāng)才覺得時間不夠的，這就是問題的答案。

”也許，我們感覺沒有時間是因為我們沒把時間安排得當(dāng)，在假期，除去正常的睡眠時間，在加上這事那事也需要時間，時間好像被抽走了一樣。

時間是一個計時器，它可以記錄一分一秒。時間如流水一般，以前并不覺得寶貴，當(dāng)時間流逝后才會覺得珍惜。時間是件好事。好好利用它，不負(fù)眾望。

《尋找時間的人》一書出自愛爾蘭著名作家凱特．湯普森之手，**以童話般簡單可愛的語調(diào)，深入淺出地講述了一個關(guān)于時間的哲理故事。主人公吉吉．利迪是一個聰明、乖巧、懂事的孩子，當(dāng)他問媽媽想要什么樣的生日禮物時，媽媽回答說她只需要多一點能掌握在自己手中的時間，于是，15歲的吉吉決定幫助親愛的媽媽實現(xiàn)她的生日愿望。面對這樣一個似乎不可能實現(xiàn)的愿望，吉吉在一個偶然的機會知道了一個秘密-有一個密室可以通往永恒之地，那里的時間是無窮無盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開始了為媽媽尋找時間的旅程。

讀完這本書，跟著吉吉走完這次充滿懸念的旅程，合上書本時我似乎有了書中寫的那樣時間靜止的感覺，此時夜深人靜，窗外滴滴答答的雨水陪著我，泥土的清香陣陣飄來，一種溫馨、幸福亦帶有柔柔的喜悅的感覺頓時涌上心頭。真的希望時間可以在這一刻停止，讓我盡情的享受這種美妙的感覺，可以這樣傻傻的發(fā)呆和癡醉，可以聽自己喜歡的**，看自己喜歡的書。然而，時間永遠(yuǎn)不會像小溪一樣流淌。無論是快樂的時刻，悲傷的時刻，平靜的時刻，激動的時刻，時間都會悄悄溜走。

尤其是在這個忙碌的現(xiàn)代社會，每個人從早到晚都在為自己的大目標(biāo)或小目標(biāo)忙碌。大多數(shù)時候，我們都很匆忙，就像肯瓦拉鎮(zhèn)的人一樣。面對現(xiàn)實，我不禁要問自己，我是否充分利用了自己的24小時？如何把握有限的時間，讓生活更美好、更有意義、更有價值？

平時很多人都在抱怨時間不夠用的問題，其實，沒有所謂的“時間太多”或者“時間不夠”的情形存在，一天就是24小時，大人物也好，微不足道的小角色也好，時間對任何人都是公平的。所謂“小時間”，只是致這段時間有太多的事情要做，所以這段時間是不允許的。因此，要保質(zhì)保量、按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，必須善于安排和利用自己的時間。

工作是很多的，時間卻是有限的。如果我們不能合理有效地安排有限的時間，無論計劃有多好，無論目標(biāo)有多高，無論能力有多強，這也是一場空洞的比賽。培根曾經(jīng)說過：

“合理安排時間，就等于節(jié)約時間”。當(dāng)我們總覺的時間過得太快的時候，請停下來想想我們做了什么，得到了什么？自己的時間安排的是否合理呢？

面對一系列關(guān)于時間和如何安排時間的問題，我認(rèn)為我們不應(yīng)該總是眼睜睜看著時間流逝，而應(yīng)該用自己的能力和智慧把時間緊緊握在手中。比如，做好時間日志，記錄每天花了多少時間做哪些事情，把它們詳細(xì)的記錄下來：早上出門(包括洗漱、換衣、早餐等)花了多少時間，上班路上到辦公室花了多少時間，上班時花在各個項目上分別是多少時間，然后，就可以清晰的發(fā)現(xiàn)浪費了哪些時間，我相信，這和記賬是一個道理的，只有找到浪費的根源，才能有辦法改變。

再比如，我們可以把自己每一天或者每段時間要做的事情列個清單，這樣首先能讓自己隨時都明確自己手頭上的任務(wù)，而當(dāng)自己看到長長的任務(wù)列表時，也會產(chǎn)生緊迫感。再者，我們可以把每天要做的事情分為四類：重要且緊急，這便是危機任務(wù)，得馬上完成；重要但不緊急，這是新的嘗試機會和挑戰(zhàn)，要認(rèn)真對待，相信慢工出細(xì)活的道理；緊急但不重要，這一般是日常事務(wù)，通常可以利用休息的時間處理；既不緊急又不重要，通常就是雜亂的瑣事，可以作為休閑娛樂時候的消遣。

總之，讀完這本充滿趣味卻又讓人感覺意味深長的**，我想，從今天開始，我必須做個有時間意識的人，知道自己做什么，在有限的時間里又收獲了什么。我們應(yīng)該成為每一分鐘的主人，否則，我們就是每一分鐘的奴隸。

《尋找時間的人》講述了一個關(guān)于時間的哲理故事。是一本像童話一樣簡單可愛的書，深入淺出，用來給孩子作為啟蒙教育的書，確實是受益匪淺的，小的時候從來沒有對時間逝去產(chǎn)生過意識，所有的孩子都希望快些長大，而所有經(jīng)歷著時間的大人，卻都希望能夠止步，也許***自然，我們只是發(fā)現(xiàn)時間悄然無聲息的溜走，卻忽略了對時間本身的**，時間是多么美好又殘酷的一件事情，它讓我們的思想不斷的蛻變，讓我們的身體不斷的成長，當(dāng)思想滿盈的時候，我們獨一無二，當(dāng)肉體枯萎的時候，我們無限遺憾。

就像書上說的，我也有同樣的感覺。我也覺得越來越忙，時間越來越少，總是不夠。我們每天都在為生活奔波，但我們很少有時間安靜地坐下來，聽自己喜歡的事情，瞇著眼睛，享受一件美麗而放松的事情，更別說平靜地坐自己想做的事情了。我們的時間去了**？

也許真的去了另一個神秘的世界。如果在另一個世界里，沒有時間的流逝，人們不會變老，也不會擔(dān)心時間的流逝，也不會長大，你可以平靜地做每件事，但那生活又有什么意義呢？

溫馨美理的故事帶給人們哲學(xué)思考。如其尋找時間，不如從容地面對一切。

《尋找時間的人》是一本寫給大人的童話書，它深深的打動了我，并且那么深地產(chǎn)生了共鳴。

在書店里一眼看上它，是由于書名中的那兩個字——時間，讓我一下子敏感起來。近幾年，總是感覺每天忙忙碌碌，疲憊不堪。仍然是每天的24小時，和從前比，卻仿佛被抽走了一半。

我也常常自問，時間都到**去了。每天我看著路上匆匆的腳步，匆匆的人群，裹在熙熙攘攘的**里，我也跟著**。我看不到前面的路，也找不到方向和出口。就像一只迷路的羔羊，被我撞得團團轉(zhuǎn)。

隨之而來的是內(nèi)心的焦慮。上下班的途中，我們沒有看風(fēng)景的心情，要么想著將要做的和沒做完的工作；要么戴著耳塞聽或看那從網(wǎng)上蕩下來的**、電視劇，唯恐浪費掉一點點時間。

我們得擠出更多的時間看電影和聽聚會。在諾大城市，一件事往往需要半天。在過去，我們用時間來買錢?，F(xiàn)在，我們用錢來買時間。

為了更快地到達目的地，我們不得不花更多的錢打車，但如果發(fā)生交通堵塞，那就更是令人心碎的事情了。為了上班族能用最短的時間解決吃飯問題，超市里充斥著方便和半成品的食物，為此，飯店排隊也成為家常便飯。更多的人為了排解內(nèi)心的焦慮選擇了在這里狂吃海喝。

房價貴我們買不起房，一頓飯總還是吃得起的吧。每天人們加班到8、9點鐘再正常不過，晚飯成了夜宵。女人們一圈圈地長游泳圈，男人們也有了日漸隆起的腹部。

各種現(xiàn)代病沖擊著人們的身體。

也許，這就是發(fā)展帶給我們的結(jié)果，這就是工業(yè)化、現(xiàn)代化帶給我們的禮物。我們只能不停地向前、向前，為了生活，也為了有更好的生活，為了滿足我們不停歇的欲望。

就像艾格阿斯對吉吉說的一段話“很多個世紀(jì)以來，我們都在觀察你們。如果照你們的活法，我們會開始感到饑餓，吃飽以后，我們又會想要別的東西。吉吉，你愿意看到我們成為時間的俘虜，變成貪婪的人，去毀滅我們熱愛的土地嗎？

即便我們的肉體存活下來，我們精神也會蕩然無存。工業(yè)化不是我們想要的東西，我們的后代不會和我們有相同之處，你懂這些嗎？”不知道我們何時能停歇。

在云南有一個非常美麗的小城。第一次去那里時，整個的天都是那樣的藍(lán)，走在街上愜意無比。當(dāng)?shù)诙暝偃r，每天早起還會看天，但天空的周邊已經(jīng)出現(xiàn)了一圈兒灰色。

一個打車隨便到**不會超過十塊錢的小城，現(xiàn)在也已經(jīng)開始堵車了。

前些天，富士康接連發(fā)生了十多次跳樓事件，令人震驚。多么希望人們不再為工作、為生存而焦慮，多一點時間給家人，多一點時間給自己。

《尋找時間的人》內(nèi)容概要：有誰知道時間去哪兒了？在愛爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)，時間似乎被誰偷走了，每個人都覺得時間越來越不夠用。

所以，當(dāng)吉吉問媽媽想要什么生日禮物時，媽媽說她只想要點時間。15歲的吉吉決定為她實現(xiàn)這個愿望。但是，他到**，怎么樣才能找到時間呢？

這似乎是一個不可能完成的任務(wù)……

《尋找時間的人》讀后感，來自亞馬遜網(wǎng)友：中文譯名是“尋找時間的人”，英文原名是“新警察”貌似是“thenewpolicement”現(xiàn)在先說說我的第一感覺吧。拿到這本書，我在那個晚上就看完了。

話說這是一本給成年人看的童話。呃，就書的風(fēng)格來看，的確是像童話我認(rèn)為，這本書的基本情況：情節(jié)精彩程度：

良好情節(jié)合理程度：一般故事哲理：良好作品語言：

良好翻譯質(zhì)量：一般封面與版式設(shè)計：優(yōu)秀印刷質(zhì)量：

優(yōu)秀封面上，宣傳者拿這本書與《追風(fēng)箏的人》放在一起但是我認(rèn)為，這兩本書的確不是一個檔次《追風(fēng)箏的人》無論是哪個方面，都要比這本書強上n個檔次但是，《追風(fēng)箏的人》畢竟檔次太高這本書雖然比《追風(fēng)箏的人》檔次低很多。但是總的來說，也還勉強算一本好書書中有很多**，但是都沒有辦法聽……也許配上**會更好可惜我不識五線譜??！附：

轉(zhuǎn)的別人寫的書評我會看《尋找時間的人》一書，完全是因為此書的封面封底介紹，均說此書很了不起，值得一看！的確，翻開書，我很快被里面一個個充滿懸念的小故事吸引住了，僅僅只用了兩天時間就讀完了。并且，非常想把里面的曲子演奏出來，我想那曲子一定很優(yōu)美，哎，學(xué)藝不精啊。

就像書上說的，我也有同樣的感覺。我也覺得越來越忙，時間越來越少，總是不夠。我也很想，很盼望過書中后來所描寫的那種生活：“人們重拾以前的愛好，或重溫兒時的激情，于是，手工編織的羊毛衫、手套和圍巾又開始流行了。

許多工廠第一次有了作息時間表。管理層和員工首次發(fā)現(xiàn)，他們可以平衡家庭和工作。對孩子們來說，他們發(fā)現(xiàn)除了上學(xué)、做作業(yè)和每天洗衣服外，還有很多空閑時間。

他們有空讀書和看電視了；有空在鄉(xiāng)間小路上閑逛了……”作者在最后一針見血……

尋找時間的人的讀后感，來自京東**的網(wǎng)友：時間，是一個讓人既愛又恨的東西，有時候會覺得很充裕恨不能削減一些，而有的時候又總是覺得少得可憐，擠擠也是微不足道的，而人們對時間的極度渴望大多是發(fā)生在成年之后的世界中，孩子的世界時間是漫長而快樂的，而在大人的生活中時間是短暫而繁忙的，當(dāng)容顏老去，當(dāng)時間逝去，當(dāng)金錢幾乎成為萬能法寶的今天，空有大把鈔票還是難買流失的青春時間。這本書很通俗，很簡單，但也很吸引人，故事的結(jié)構(gòu)構(gòu)架也很清晰明了，將時間的主線赤裸的裸露，只是稍加潤色，將**作為血肉來填充，一個有些生動的故事就這樣簡單又深刻的展現(xiàn)在讀者的視野中，故事從一個**家族開始，從一個“殺死”神父的**癡狂者開始，漸進到“我”為母親尋找購買時間的生日禮物的階段，在這里，有一個很淺顯易見的道理，就是時間的寶貴，時間的不能反復(fù)性，讓人感念和慨嘆，同時也告訴人們一個道理，珍惜時間，在年輕的時候，不要等到老去的時候才發(fā)現(xiàn)時光的虛度。

尋找時間的人讀后感(篇11)

記得小學(xué)時看過一本書叫做《時間竊賊》，講的是一個專門偷時間的人，打著追求合理化、秩序化生活的幌子，把人們的時間在他的所謂規(guī)劃中，不知不覺偷走了。后來的情節(jié)忘記了，只記得時間被偷走的人們過著機械、忙碌、疲憊，沒有一絲自由和放松的生活，沒有了空閑，活著變成了煎熬。

那時候不懂得時間的意義，也不理解書中被偷走時間的人的痛苦，只是希望自己能夠快快長大，去看看外面廣闊的天空，去過自己想要的生活，而時間是我長大的阻礙。

然而長大只是一瞬間的事情，長大后的時間更是嗖嗖的往前飛，直到現(xiàn)在，生活被撕扯成一條盲目無趣的直線，我才開始考慮時間去了哪里?

小說《尋找時間的人》，講述的便是一個關(guān)于時間泄露以及尋找時間的故事。

這本書出自愛爾蘭著名作家凱特.湯普森之手，小說用簡單可愛的語調(diào)，講述了一個關(guān)于時間的童話故事。主人公吉吉.利迪是一個聰明、乖巧、懂事、堅韌的孩子，在他生活的愛爾蘭肯瓦拉小鎮(zhèn)，時間似乎被誰偷走了，每個人都覺得時間越來越不夠用。有一天，吉吉問媽媽想要什么生日禮物，媽媽說她只想要點時間。15歲的吉吉決定為媽媽實現(xiàn)這個愿望。但是怎么樣才能找到時間呢?這似乎是一個不可能完成的任務(wù)……吉吉在一個偶然的機會知道了一個秘密---穿越地宮中的一堵墻(即時間薄膜)，可以通往永恒之地，那里的時間是無窮無盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開始了為媽媽尋找時間的旅程。

吉吉沒有被時間薄膜之外另一個世界的永生所迷惑和囚禁，在最不可能的時候記起了自己的使命，取下了那把屬于自己先祖的愛爾蘭風(fēng)笛，然后時間泄漏停止了，兩個世界時間歸位，一切恢復(fù)如常。

在經(jīng)歷所有這些奇幻故事之后，作者在無意中說到，誰都想不明白，日子怎么會過得那么狼狽，時間很充足，向來都很充足，是他們自己不會正確使用時間，這就是原因。

有人說，時間面前人人平等，然而電影《時間規(guī)劃局(Intime)》告訴我們的卻是另外一個故事。電影中時間是流通貨幣也是生命標(biāo)志，窮人每天醒來的第一件事情就是看看自己手臂上還剩多少時間的生命，然后馬上起床奔跑著上班，只為了賺取那少得可憐的時間，只為了順利的度過一個又一個24小時。盡管他們拼命工作，但是仍然有很多人耗盡時間暴尸街頭。而富人卻擁有成百上千年的生命，只要不犯愚蠢的錯誤，他們便會活很久很久，不會死去不會老去，正如《尋找時間的人》中時間薄膜之外的小鎮(zhèn)上的“神仙們”。

當(dāng)時間成為流通貨幣的時候，窮人是多么的可憐和無助，影片中男主人公威爾的媽媽就因為少了半個小時，公交司機不讓她上車，沒有人愿意借時間給她，她只能一路狂奔趕回家中，然而即使是竭盡全力的奔跑，依然差了幾秒鐘，最后只能耗盡時間死在了威爾懷中，她手臂上的時間永遠(yuǎn)停留在了0000·00·0·00·00·00.

電影結(jié)尾時，威爾在最后一秒鐘充值了那能夠救命的一天時間，然后說“還有一天時間，足夠做好多事情了”。屏幕外的我深受震撼，我自己能用一天時間做些什么呢，什么時候我能夠驕傲地說：一天時間足夠了，能做好多事情。

影片在某種程度上隱射了我們現(xiàn)實生活，在不久的將來，富人因為擁有了很多的金錢，他們能夠用金錢購買時間，從而越來越富有，時間也越來越充裕，而窮人只能用出賣時間來獲取金錢，只會越來越?jīng)]有時間、沒有金錢。

三、沒有時間，我們將不復(fù)存在

電影《超體》對于時間有另外一番理解，當(dāng)Lucy打算強行將大腦開發(fā)到100%之前，她和諾曼教授進行了這么一場對話：

Lucy：世界上根本沒有數(shù)字沒有字母，我們把自己的存在加以簡化，以方便人類理解，我們創(chuàng)造出度量衡，好忘卻這一切都是深不可測的。

諾曼教授：但假如人類沒有那么獨特，世界也不是靠數(shù)學(xué)法則來主宰，那是什么主宰世界?

Lucy：假設(shè)一輛車在馬路上奔馳，把它的速度無限提高，車子就會消失，我們該如何印證車子的存在?時間就是存在的證明。時間才是唯一的測量單位。時間證明了物質(zhì)的存在。沒有時間，我們不復(fù)存在。

諾曼教授沉默的看著汽車消失的畫面，良久，說道，“時間就是根本”。

正如在《尋找時間的人》中另一個世界的統(tǒng)治者說：“你們從出生的那一刻起就在死去”，因為你們的時間有限，因為你們的時間在快速泄露。

我們普通人也是這樣，即便我們意識到了時間的重要性，日子仍然以不可思議的速度流走，時間似乎被某種巨大的、看不見的真空吸塵器吸走了。更多時候，時間宛如暴風(fēng)中的雪片，嗖嗖地飛舞而去。

我們總會有這樣的經(jīng)歷，剛擠出點時間來準(zhǔn)備做某件事情，就會被打斷。某件意料之外的事情、某個不期而至的人，走過來把時間偷走了。

當(dāng)我們開始擔(dān)心時間不夠用的時候，我們已經(jīng)像《尋找時間的人》中的主人公吉吉一樣開始反思，當(dāng)我們學(xué)習(xí)時間管理的時候，也是和吉吉一樣踏上了尋找時間的旅程，當(dāng)我們最終能夠管理好自己進而管理好自己時間的時候，我們也就獲得了吉吉一樣的重生，讓時間歸位，泄漏停止。

如果我們不再無意識浪費時間，不再把時間泄露與荒蕪中;

如果我們能夠把時間當(dāng)成是自己的金錢與生命一樣去愛惜;

如果我們把時間當(dāng)成自己存在的依據(jù)，不讓它那么快的流逝，想方設(shè)法放慢它;

如果我們能夠像《奇特的一生》中的柳比歇夫一樣，能敏銳的感觸每一分每一秒的時間，并將這些時間高效利用。

如果我們能夠走出“熟悉區(qū)”，不斷嘗試體驗新生活，放慢自己的主觀時間，我們很有可能掌握對抗「時空扭曲」的本領(lǐng)，從而延長我們的主觀生命。

那么，在這一步一步的尋找和嘗試中，我們也許能夠與時間融為一體，既不被時間奴役，也不強行控制時間，而是讓時間的能量自由流動，成為生命的天然存在。