改變世界的機(jī)器讀后感

改變世界的機(jī)器讀后感5篇。

如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光，當(dāng)我們通過作者寫的作品，獲得了一些心得感悟之后。怎樣寫出好的讀后感？幼兒教師教育網(wǎng)整理了以下關(guān)于“改變世界的機(jī)器讀后感”的最新范文。

改變世界的機(jī)器讀后感(篇1)

班級：工業(yè)c091

姓名：韓雙嬌

學(xué)號：097487

《改變世界的機(jī)器》讀后感

40年前，彼得德魯克曾稱****為“工業(yè)中的工業(yè)”。今天，汽車制造業(yè)仍然是世界上最大的制造業(yè)。

二十世紀(jì)發(fā)生了兩次激動人心的生產(chǎn)方式的進(jìn)步，而這兩次都發(fā)生于****。福特兄弟和通用汽車首次開創(chuàng)了世界制造業(yè)的新紀(jì)元，將歐洲企業(yè)的主導(dǎo)單件生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)變?yōu)榇笠?guī)模生產(chǎn)模式，取得了美國迅速控制世界經(jīng)濟(jì)的最大成就。

第二次世界大戰(zhàn)后，由豐田英二創(chuàng)立的豐田汽車公司首創(chuàng)“精益生產(chǎn)方式”概念，當(dāng)日本其他汽車公司和其他日本企業(yè)采用這種生產(chǎn)方式后，促使日本經(jīng)濟(jì)在戰(zhàn)后迅速騰飛，成為世界經(jīng)濟(jì)第二大強(qiáng)國。

我一直認(rèn)為提出精益生產(chǎn)的人是非常聰明的。我讀了豐田英格的自傳，我認(rèn)為他是一個(gè)偉大的人。“沒有精益，戴爾不可能超越ibm；沒有精益，豐田不可能取代通用?！薄熬娌粌H僅是一個(gè)方法，一種生產(chǎn)方式，更是一個(gè)思想，一種管理的理念。

”精益生產(chǎn)方式就是精細(xì)化生產(chǎn)方式、經(jīng)營方式。今天是微利時(shí)代。沒有精細(xì)化管理能力的企業(yè)競爭力不強(qiáng)。而這方面做得最好的無疑是豐田汽車公司，盡管世界很多企業(yè)也在模仿其經(jīng)營、管理方式，但只具其形未得其神髓。

《改變世界的機(jī)器》是對精益生產(chǎn)方式的原理與技術(shù)的解說，從精益生產(chǎn)方式的由來到精益生產(chǎn)方式的要素到精益生產(chǎn)方式的擴(kuò)散。

談到精益生產(chǎn)，我們不得不談兩種已經(jīng)被人們長期接受的創(chuàng)造方式——單益生產(chǎn)方式和大批量生產(chǎn)方式。

單件制造商使用高技能的工人，簡單但通用的工具來制造客戶所需的產(chǎn)品，一次一次。如今，定做的家具，裝飾的工藝品極少量吸引人的運(yùn)動轎車還是用這種生產(chǎn)方式的。但單件生產(chǎn)的成本很高，不會隨著產(chǎn)量的增加而下降，這意味著只有富人才能買得起汽車。

又由于制作出來的每輛汽車實(shí)際上都是一輛樣車，可靠性和一致性變幻不定。

大批量生產(chǎn)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的制造商，其專業(yè)人員精通狹窄的領(lǐng)域，使用非熟練和半熟練工人，并使用昂貴的專用設(shè)備進(jìn)行生產(chǎn)。這樣可以生產(chǎn)出大量的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品，因?yàn)闄C(jī)械設(shè)備成本很高，生產(chǎn)不會中斷。為了保證不間斷的生產(chǎn)，大量廠家增加了許多緩沖環(huán)節(jié)——增加了合作工廠、增加了工人、增加了場地。

由于產(chǎn)品變更調(diào)整成本大，大量廠家總是試圖延長標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的生產(chǎn)時(shí)間。結(jié)果，消費(fèi)者得到了便宜的產(chǎn)品，卻在產(chǎn)品的多樣性上做出了犧牲。我認(rèn)為量產(chǎn)模式的一個(gè)主要特點(diǎn)就是最大限度地運(yùn)用分工的思想。

由于分工細(xì)致，培訓(xùn)一名**工人只需幾分鐘。由于共產(chǎn)黨的無情步伐，他必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律?！赌Φ菚r(shí)代》是一部很好的反應(yīng)大量生產(chǎn)方式的影片。

在影片中，卓別林扮演的是**線的普通工人，受到體制的壓迫和嚴(yán)格要求。上班時(shí)間、吃飯時(shí)間、休息時(shí)間、擰螺絲的分工等。管理者對這些事情都很仔細(xì)地劃分，要求工人嚴(yán)格執(zhí)行，甚至想利用工人的吃飯時(shí)間。

后來，當(dāng)人們無法忍受沒完沒了的單調(diào)工作時(shí)，動亂就隨之而來了。

精益生產(chǎn)廠商綜合了單產(chǎn)和量產(chǎn)的優(yōu)勢，既避免了前者成本高，又避免了后者的剛性。為此，精益生產(chǎn)商在其組織的各個(gè)層次都雇傭了各種各樣的人手，并應(yīng)用具有高度通用性和自動化的機(jī)器來生產(chǎn)各種大宗產(chǎn)品。

大規(guī)模生產(chǎn)和精益生產(chǎn)最明顯的區(qū)別在于它們的最終目標(biāo)是不同的。大量生產(chǎn)廠家為自己建立了一個(gè)有限的目標(biāo)——“足夠好”。這意味著可以容忍一定的廢品率，可以接受最大的庫存，而且標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品的范圍很窄。

他們爭辯說，要做到更好就要花費(fèi)更多的錢，或者是超出了原有人員的能力范圍。而精益生產(chǎn)廠家把他們的眼光確定在盡善盡美上：不斷地減低成本，無廢品，零庫存與無休止的產(chǎn)品變型。

精益生產(chǎn)方式打破了一個(gè)又一個(gè)常規(guī)，而這一切又顯得那么合情合理，順理成章。不得不說，量產(chǎn)模式已經(jīng)不能促進(jìn)工業(yè)的發(fā)展。此時(shí)，需要一種新的理念來取代它，精益生產(chǎn)應(yīng)運(yùn)而生，給世界帶來了太多的驚喜。

首先，精益生產(chǎn)正在改變?nèi)藗兊墓ぷ鞣椒ǎ皇窍裎覀兺ǔＵJ(rèn)為的那樣工作。當(dāng)精益生產(chǎn)蔓延時(shí)，大多數(shù)人，包括所謂的藍(lán)領(lǐng)工人，會覺得他們的職業(yè)更具挑戰(zhàn)性，他們必須掌握更多的技能。同時(shí)，這些人會發(fā)現(xiàn)他們的工作更緊張，因?yàn)榫嫔a(chǎn)方式的一個(gè)關(guān)鍵性目標(biāo)是要把責(zé)任下放到組織結(jié)構(gòu)中的下面各個(gè)層次，責(zé)任意味著支配自己的工作的自由——一個(gè)很大的突破——同時(shí)也增加了對犯大錯(cuò)誤的擔(dān)心。

同樣，精益生產(chǎn)還改變了專業(yè)職稱的意義。它要求人們學(xué)習(xí)更廣泛的專業(yè)技能，并在團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造性地應(yīng)用這些技能，而不是嚴(yán)格的等級制度。雇員們感到他們是在琢磨他們的技術(shù)，不會過早的感到他們的技術(shù)不會再有進(jìn)步了，從而熱情衰退。

而精益企業(yè)是如何工作的呢？它在工廠管理、產(chǎn)品開發(fā)、協(xié)作系統(tǒng)的協(xié)調(diào)、用戶關(guān)系等方面是如何工作的？

一管理工廠

無論位于世界任何地方的汽車**廠，總是處于畫面上的突出地位。遠(yuǎn)處看去，它是一個(gè)沒有窗戶的龐然大物，周圍有數(shù)以英畝計(jì)的貨場和鐵路調(diào)車場。建筑物復(fù)雜的形狀和沒有門面的外觀，往往令人難于找到入口。

一旦進(jìn)入廠房，景象又令人開始不知所措。在巨大的廠房里，數(shù)以千計(jì)的工人照看著在地面上往返運(yùn)動的車流，同時(shí)高懸在屋頂下運(yùn)輸鏈的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)來來往往運(yùn)送著零件，一派擁擠，亂哄哄，噪雜的景象。在大量生產(chǎn)方式的企業(yè)里，從**線旁的通道開始，通道上擠滿著非直接生產(chǎn)工人，在這些工人中沒有一個(gè)人進(jìn)行增值工作。

**線本身，每一工位有成堆的庫存件——有時(shí)多達(dá)夠數(shù)周用的量。到處亂扔的是廢箱和其它臨時(shí)包裝材料。在**線本身上，工作量分配不均，有些工人急忙地跑動以追趕節(jié)奏，而有些工人卻有時(shí)間吸煙甚至讀報(bào)。

在有些工位上，工人們好像費(fèi)勁的把配合很差的零件硬裝到他們正在組裝的車型上，裝不上的零件就隨便的亂扔在垃圾箱里。**尾，大片工作場地上堆滿著帶有各類缺陷的成品車。在發(fā)運(yùn)前，所有這些車都需要進(jìn)一步修理，這項(xiàng)任務(wù)非常耗時(shí)，而且由于問題埋藏在一層層零件和內(nèi)飾之下，往往無法徹底解決。

并且，大量生產(chǎn)方式有大量作為緩沖儲備的成品以及大量零件庫存。員工工作無精打采，沒有積極性。

精益生產(chǎn)方式的工廠與大量生產(chǎn)方式的工廠有很大的差別。一開始就可以看到，通道上幾乎看不到人。非直接生產(chǎn)工人大軍不見了，可見到的每一位工人都在真正地對車子進(jìn)行著增值工作。

對于一定生產(chǎn)量下所需的廠房面積，豐田認(rèn)為面積應(yīng)盡可能小，便于工人間面對面交流，并且不安排庫存面積。在**線上，每位工人身旁只有不到一個(gè)小時(shí)的儲備。零件順利地沿著流程前進(jìn)，工作量比較均衡，每位工人的工作節(jié)奏大致相同。

**尾，我們幾乎看不到返修面積。幾乎每輛車都是直接從線尾開到船上或載貨汽車上送給買主。并且，精益生產(chǎn)的工廠幾乎沒有緩沖設(shè)備，而且完全沒有零件倉庫。

在精益生產(chǎn)企業(yè)中，工人們的工作節(jié)奏緊張，勞動目的性卻很強(qiáng)。

總結(jié)來說，真正的精益工廠有兩個(gè)關(guān)鍵的組織特點(diǎn)：它能夠把最大量的任務(wù)和責(zé)任轉(zhuǎn)移到在真正為轎車增值工作的生產(chǎn)線上的工人們身上；有一個(gè)在處于適當(dāng)位置的檢測缺陷系統(tǒng)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，它能快速追查并找到其最終原因。

二精益設(shè)計(jì)

與大批量生產(chǎn)相比差別主要在：領(lǐng)導(dǎo)方式，團(tuán)隊(duì)工作，信息交流，同步開發(fā)。

首先是項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)方式。精益方式的生產(chǎn)廠總是采用由豐田開拓出來的不同形式的“主查”系統(tǒng)。主查作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，任務(wù)就是進(jìn)行新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和工藝準(zhǔn)備并使之投產(chǎn)。

在這個(gè)職位上，你可以指揮協(xié)調(diào)所需全部的技藝，使制造出一個(gè)像汽車那樣異常復(fù)雜的產(chǎn)品成為現(xiàn)實(shí)。而在大量生產(chǎn)方式的工廠里，負(fù)責(zé)人只是起到協(xié)調(diào)的作用。

精益設(shè)計(jì)的第二條要素是緊密結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。在精益的開發(fā)過程中，“主查”組織一個(gè)人數(shù)不多的團(tuán)隊(duì)，然后團(tuán)隊(duì)被分配接受一個(gè)開發(fā)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)到項(xiàng)目完成為止。這些雇員來自公司各職能部門，他們保留與各自職能部門的聯(lián)系，但在整個(gè)項(xiàng)目完成之前，他們都明確的處于“主查”的控制之下。

他們在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)由“主查”給予評定，并將影響到下一個(gè)任務(wù)的分配。

精益設(shè)計(jì)方式的第三個(gè)特點(diǎn)是信息交流。一直到項(xiàng)目的最后期，許多西方的開發(fā)力量都無法解決設(shè)計(jì)的重大問題。他們對一些設(shè)計(jì)決策做出含糊不清的承諾試圖對付過去，直至問題突然出現(xiàn)而不得不去解決。

相反的，在日本團(tuán)隊(duì)的成員要簽署正式契約保證確定按每個(gè)成員都已同意的集體決定去行事。在日本的最佳精益項(xiàng)目中，參與的力量在開始時(shí)最多，全部有關(guān)專業(yè)都在場。在開發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行過程中，由于有些專業(yè)不再需要，參加人數(shù)就可以逐漸減少了。

精益生產(chǎn)設(shè)計(jì)的最后一項(xiàng)技術(shù)是同步開發(fā)。這是建立在團(tuán)隊(duì)緊密的信息交流和準(zhǔn)確**的基礎(chǔ)上，能夠極大地減少開發(fā)周期。

三協(xié)作配套

現(xiàn)在汽車的復(fù)雜程度幾乎令人難以想象。一輛汽車一般有一萬多個(gè)零件組成，每個(gè)零件都要有人設(shè)計(jì)制造。組成這一龐雜的工作可以說是制造汽車所面臨的最大挑戰(zhàn)。

那么面對這一問題大量生產(chǎn)方式的廠家與精益生產(chǎn)方式的企業(yè)又有什么不同呢？

大量生產(chǎn)廠商將很多種以前在公司內(nèi)部協(xié)作配套的的零部件向完全獨(dú)立的協(xié)作廠商投標(biāo)，為這些協(xié)作廠提供所需零件圖紙并要求他們**。與獨(dú)立廠商之間受市場支配的，短期的松散協(xié)作關(guān)系的方式使大量生產(chǎn)方式的**廠與協(xié)作廠之間完全不信任。協(xié)作廠為了從中獲利，盡量隱瞞大量關(guān)于零件的信息。

**廠對零件原料等信息掌握不多，成本持高不下。并且因?yàn)楸舜瞬唤涣?，質(zhì)量不能保障。

精益生產(chǎn)方式的廠家則不同。幾乎協(xié)作廠和**廠之間的全部關(guān)系都規(guī)定在一個(gè)被稱為基本合同的文件內(nèi)容。這種合同一方面是**廠和協(xié)作廠長期合作意愿的一種表示；同時(shí)，也建立了確定**和品質(zhì)保證，訂貨和交貨，專有權(quán)和材料**的基本準(zhǔn)則。

**廠和協(xié)作廠共同研究協(xié)作廠生產(chǎn)過程的每個(gè)細(xì)節(jié)，尋求降低成本和改進(jìn)品質(zhì)的途徑。作為回報(bào)，**廠也尊重協(xié)作廠賺取合理利潤的需要。**廠與協(xié)作廠之間共享利潤的協(xié)定使得協(xié)作廠有積極性去改進(jìn)生產(chǎn)過程。

于是，通過相互協(xié)商和談判，**廠和協(xié)作廠共同確定一條在產(chǎn)品四年生命期內(nèi)的成本下降曲線，并規(guī)定由協(xié)作廠自己實(shí)現(xiàn)的超出雙方共同商定的降低幅度的成本效益，全部歸協(xié)作廠。這就是精益協(xié)作體系中鼓勵(lì)協(xié)作廠進(jìn)行迅速和不斷的革新的主要機(jī)制。

四用戶關(guān)系

大量生產(chǎn)方式的成就在于它極為滿足制造和設(shè)計(jì)過程的要求，從而把用戶放在次要地位。亨利福特讓經(jīng)銷商去與用戶打交道，并在合同中規(guī)定只能經(jīng)銷福特牌汽車。而且還要經(jīng)銷商根據(jù)其經(jīng)銷地區(qū)大小，按比例預(yù)先從工廠買走汽車。

由于市場分部認(rèn)為它的工作就是確保經(jīng)銷商售出足夠的汽車，以便維持**廠的均衡生產(chǎn)，因此它與經(jīng)銷商的關(guān)系一般比較緊張。市場分部為了售出全部汽車，在分給經(jīng)銷商暢銷車型的訂單中硬性搭配非暢銷車型。更糟糕的是，在大型的大量生產(chǎn)方式廠商中銷售部門與產(chǎn)品規(guī)劃人員之間的協(xié)調(diào)很差。

經(jīng)銷商和對產(chǎn)品開發(fā)真正起推動作用的銷售和市場部門幾乎沒有聯(lián)系。

與用戶交往的精益方法在概念問題上與大量生產(chǎn)方式廠商用的方法截然不同，首先，日本的經(jīng)銷體系是主動的，經(jīng)銷人員不是在經(jīng)銷店里坐等著由廣告問題和公開宣布的諸如工廠回扣等減價(jià)吸引來的用戶上門，而是定期到經(jīng)銷店所在地區(qū)的各家去拜訪。滯銷時(shí)，經(jīng)銷人員加班加點(diǎn)工作。第二，精益生產(chǎn)廠商將買主——車主——看成是生產(chǎn)過程的組成部分。

精心收集的買主對新車的喜好方面的信息被系統(tǒng)地反饋給新產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)，而且一旦與車主建立了聯(lián)系，汽車生產(chǎn)廠商便不遺余力地維護(hù)這種關(guān)系。第三，日本的經(jīng)銷體系是精益的。整個(gè)體系，只有三個(gè)星期的整車現(xiàn)貨，而且大部分車已經(jīng)售出。

這種能提供這樣高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)的體系與大量生產(chǎn)方式的經(jīng)銷體系有很大不同。如同精益生產(chǎn)方式的廠商只有有限數(shù)量的協(xié)作廠一樣，他們也只與有限數(shù)量的經(jīng)銷商發(fā)生關(guān)系，所有這些經(jīng)銷商都是其精益生產(chǎn)體系的組成部分。

當(dāng)亨利·福特與阿爾弗雷德·斯隆創(chuàng)造大量生產(chǎn)方式的時(shí)候，他們所體現(xiàn)的概念已經(jīng)存在與他們周圍了。每一個(gè)地方都可以感到，古老的單件生產(chǎn)方式已經(jīng)到頭。更有甚者，大量生產(chǎn)方式的很多環(huán)節(jié)早已在其他產(chǎn)業(yè)中試驗(yàn)過。

但是福特和斯隆是最先使整個(gè)系統(tǒng)得到完善的人。這個(gè)系統(tǒng)包括整個(gè)企業(yè)的工廠運(yùn)行，協(xié)作廠協(xié)調(diào)與管理。他們還把全部系統(tǒng)與新的市場概念和新的銷售系統(tǒng)結(jié)合在一起。

因而****成為全球大量生產(chǎn)方式的象征。正當(dāng)福特與斯隆沉醉于大量生產(chǎn)方式新概念的時(shí)候，日本戰(zhàn)后無序的狀況為一種更新的思想創(chuàng)造了一片肥沃的土壤。豐田英二與大野耐一在他們的精益生產(chǎn)系統(tǒng)中使用的不少技術(shù)都是同時(shí)在其他工業(yè)中試驗(yàn)過的。

像福特與斯隆那樣，豐田和大野的成就就是把各個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)系在一起，創(chuàng)造出一個(gè)精益生產(chǎn)方式的完整體系。整個(gè)體系從產(chǎn)品計(jì)劃開始，通過制造的全過程，協(xié)作系統(tǒng)的協(xié)調(diào)一直延伸到用戶，因而，****再度改變了世界，并且成為精益生產(chǎn)方式的全球的典型。

通讀完這本書，我有很大的收獲。這本書一直用大量生產(chǎn)方式與精益生產(chǎn)方式對比，客觀的體現(xiàn)了大量生產(chǎn)方式的不足之處，也闡述了精益生產(chǎn)方式為什么成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。精益生產(chǎn)方式說神秘不神秘，但是卻有很多地方需要我們研究思考。

我想，總有一天精益生產(chǎn)方式會真正的改變這個(gè)世界。

改變世界的機(jī)器讀后感(篇2)

近日，我拜讀了《改變世界的機(jī)器》，一本歷久彌新的經(jīng)典之作，粗略了解了精益生產(chǎn)的故事。這本書以汽車工業(yè)為例，對全球生產(chǎn)方式演變及現(xiàn)狀的剖析，主要介紹了精益生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和發(fā)展，預(yù)示了精益生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和發(fā)展對未來的影響，向讀者傳達(dá)了精益生產(chǎn)方式的優(yōu)越性.看完后靜下心來，說說自己的感受。

生產(chǎn)力

生產(chǎn)力的狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)，生產(chǎn)力是生產(chǎn)關(guān)系形成的前提和基礎(chǔ)，生產(chǎn)關(guān)系是適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的，是生產(chǎn)力的發(fā)展形式，他的性質(zhì)必須適應(yīng)生產(chǎn)力的狀況，有什么樣的生產(chǎn)力，最終就會有什么樣的生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)力的進(jìn)步需要生產(chǎn)關(guān)系的進(jìn)步來推動，而生產(chǎn)關(guān)系的進(jìn)步則取決于生產(chǎn)因素和生產(chǎn)方式，大家都知道生產(chǎn)因素就是人和機(jī)器，比較穩(wěn)定，而生產(chǎn)方式就是推動生產(chǎn)力進(jìn)步的要因。

領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)力需要看個(gè)人資質(zhì)，也需要看態(tài)度和品質(zhì)，因?yàn)椤肮芾碚卟恢煌ㄟ^知識、能力和技巧來領(lǐng)導(dǎo)員工，同時(shí)也通過愿景、勇氣和責(zé)任感、誠實(shí)正直的品格來領(lǐng)導(dǎo)”。

企業(yè)的社會責(zé)任

企業(yè)是社會的“器官”，一個(gè)健康的企業(yè)不可能在一個(gè)病態(tài)的社會中生存和發(fā)展。企業(yè)在管理過程中，必須把社會利益變成企業(yè)的自身利益。管理者必須將這一基本信念落實(shí)到每一個(gè)決策和行為之中。這是管理者最重要的終極責(zé)任，而管理的終極之善就是改變他人的生活。

企業(yè)文化

好的企業(yè)文化能喚醒員工內(nèi)在的激情和奉獻(xiàn)精神，好的文化必須讓個(gè)人的長處充分的發(fā)揮空間，肯定和獎(jiǎng)勵(lì)卓越的表現(xiàn)，讓個(gè)人的卓越表現(xiàn)對組織其他成員產(chǎn)生建設(shè)性貢獻(xiàn)，企業(yè)文化的目的，在于凝聚共同的愿景和一致的努力方向，使組織具有高績效，通過良好的工作績效給員工帶來滿足感和成就感。責(zé)任勝于能力：意識到責(zé)任可以使人工作更有主動性，團(tuán)隊(duì)也會因個(gè)體的責(zé)任感變得充滿激情和活力，責(zé)任心決定態(tài)度，用心對待每一個(gè)工作，集腋成裘；責(zé)任勝于能力，履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大的價(jià)值；責(zé)任創(chuàng)造卓越，工作中要注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成用心做事的良好習(xí)慣，承擔(dān)責(zé)任拒絕借口，最大限度的去減少公司的損失。（戴小軍）

改變世界的機(jī)器讀后感(篇3)

《改變世界的機(jī)器》這本書以****為例，主要介紹了精益生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和發(fā)展，預(yù)示了精益生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和發(fā)展對未來的影響。不知道大家有沒有讀過這本書？讀完有什么感悟？

以下是給你帶來一臺改變閱讀后世界的機(jī)器：精益書面學(xué)習(xí)。

《改變世界的機(jī)器》這本書介紹了將在世界范圍內(nèi)取代大量生產(chǎn)方式的精益生產(chǎn)方式的到來、具體應(yīng)用及其將對世界政治、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。該書以**為例，說明世界正面臨著缺乏競爭性精益生產(chǎn)模式生產(chǎn)能力的嚴(yán)重危機(jī)。在各工業(yè)界普遍采用精益生產(chǎn)方式后，將會帶來諸多方面的重大變化。

本書通過對量產(chǎn)和精益生產(chǎn)的比較，綜合考慮兩種生產(chǎn)方式的發(fā)展過程，展示了精益生產(chǎn)的優(yōu)勢。

****原來的生產(chǎn)方式是單件生產(chǎn)，產(chǎn)量很低，即使是按照同一設(shè)計(jì)生產(chǎn)的汽車也有很大的差異。這種方法很快被亨利福特和阿爾弗雷德斯隆的工業(yè)創(chuàng)新所摧毀。

量產(chǎn)模式是指亨利·福特開發(fā)的一種可以通過機(jī)器大大提高生產(chǎn)率的生產(chǎn)模式。一開始，福特在海蘭公園使用了mobile**生產(chǎn)線，并實(shí)現(xiàn)了零部件互換，使t型車生產(chǎn)的工作效率提高了數(shù)百倍。在這種方式中的工人卻變成了生產(chǎn)過程中

“隨時(shí)可以更換的部件”，在流水線上工作毫無升遷的可能。同時(shí)，一個(gè)**工廠通常要直接聯(lián)系1000到2000個(gè)與其相關(guān)的合作工廠，幾乎每一部分都是通過不同的合作工廠完成的。**工廠與合作工廠、合作工廠與合作工廠都是相互競爭的，因此他們不了解對方的生產(chǎn)過程，溝通錯(cuò)誤最終導(dǎo)致產(chǎn)品缺陷。

而且，這種缺陷往往體現(xiàn)在零部件的不對中，會導(dǎo)致生產(chǎn)停滯和庫存積壓。批量生產(chǎn)模式通常是從制造和設(shè)計(jì)開始，很少考慮顧客的感受，這也使得他們對市場的判斷逐漸不準(zhǔn)確。大規(guī)模生產(chǎn)的另一個(gè)缺點(diǎn)是更新產(chǎn)品通常需要很長時(shí)間。

甚至在生產(chǎn)線上更換一些模具有時(shí)也需要幾個(gè)月的時(shí)間，這使得他們很難應(yīng)對市場變化。在汽車設(shè)計(jì)方面，大批量生產(chǎn)模式下研發(fā)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者往往沒有權(quán)力，只負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)功能，因此往往會延長產(chǎn)品的設(shè)計(jì)周期（見gm-10的例子）。

在發(fā)展過程中，大規(guī)模生產(chǎn)模式的高層領(lǐng)導(dǎo)也對其進(jìn)行了改進(jìn)。斯隆對通用多元化經(jīng)營的改善并沒有改變工人的地位。福特追求垂直一體化和標(biāo)準(zhǔn)化。為了解決與合作工廠的匹配問題，它把所有的工作都放在工廠的自主性上。同時(shí)，它采用了高度的標(biāo)準(zhǔn)化來實(shí)現(xiàn)零部間的互換，這實(shí)際上降低了成本。

為了解決庫存問題，庫存的壓力轉(zhuǎn)移到經(jīng)銷商身上，使得經(jīng)銷商與**工廠的關(guān)系緊張。

豐田家族的豐田英格爾和豐田公司的總技術(shù)專家天野之彌訪問福特后，認(rèn)為量產(chǎn)模式仍有改進(jìn)，并結(jié)合日本的現(xiàn)狀，找到了一種新的方式——精益生產(chǎn)模式。該方法能夠以較低的成本和較短的時(shí)間生產(chǎn)出更多的汽車，并且由于生產(chǎn)和開發(fā)周期較短，可以根據(jù)市場情況靈活調(diào)整策略。精益生產(chǎn)是指生產(chǎn)崗位真正的增值，因此它強(qiáng)調(diào)人在生產(chǎn)過程中的作用。

鼓勵(lì)員工積極思考和提問，要求員工掌握各種技能，完成更具挑戰(zhàn)性的工作和工作交流。在精益生產(chǎn)工廠中，**工廠往往有多個(gè)層次的合作工廠，而**工廠則與一級合作工廠聯(lián)系，協(xié)助他們完成精益改造，相互溝通，完善自己的設(shè)計(jì)。一級合作工廠負(fù)責(zé)聯(lián)系以下合作工廠，節(jié)省**工廠的人力資源。

精益化改造可以大大縮短庫存時(shí)間，甚至有些零件可以用分鐘來衡量。精益生產(chǎn)強(qiáng)調(diào)零庫存的概念，這往往被老的批量生產(chǎn)模式的領(lǐng)導(dǎo)者視為一種隱性危機(jī)，但實(shí)實(shí)上，精益可以做到。在設(shè)計(jì)的過程中，精益生產(chǎn)擁有具有決策權(quán)的“主查”，團(tuán)隊(duì)的成員來自于各個(gè)部門，能充分了解客戶需求。

同時(shí)，在日本銷售時(shí)，以豐田卡羅拉為例，每款車都是根據(jù)客戶的需求定制的。銷售人員精通汽車工作的方方面面，將跟蹤每一位客戶，真正把客戶變成豐田家族的一員，保證客戶的回頭率。

在這兩種生產(chǎn)方式的發(fā)展過程中，我發(fā)現(xiàn)無論在哪個(gè)時(shí)代，我們都應(yīng)該不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新我們的企業(yè)，也就是說，消除課堂上的浪費(fèi)

續(xù)改善。通常，在利潤不低的時(shí)代，企業(yè)不會有危機(jī)感，只有真正的危機(jī)來臨時(shí)，企業(yè)才會有更換的想法。且往往一個(gè)企業(yè)越小，行為就越大膽。

比如本田的國際化走在日本企業(yè)的前列，但在中國卻被豐田、日產(chǎn)等精益企業(yè)看不起。只有不斷的進(jìn)行革新，才能在行業(yè)中保持歷久彌新的競爭力。比如福特，從剛開始的流水線標(biāo)準(zhǔn)化，到后來的高度一體化（使他在與日本的精益企業(yè)的競爭中不至于太落下風(fēng)），然后他從豐田等日本企業(yè)在美國的移植廠學(xué)***生產(chǎn)，最終將自己的企業(yè)不停地改善。

相比之下，書中的一些歐洲企業(yè)革新速度較慢，即使有**或財(cái)團(tuán)的資助，如雷諾，雪鐵龍等，還是無法應(yīng)對美國、日本等汽車所帶來的挑戰(zhàn)。

書中提到，我國汽車企業(yè)（長春一汽、湖北二汽）仍以單一生產(chǎn)方式和批量生產(chǎn)方式相結(jié)合為基礎(chǔ)（雖然是上世紀(jì)90年代的數(shù)據(jù)）。我覺得中國汽車要在世界上打響自己的品牌，進(jìn)行精益化的生產(chǎn)改造是迫切且急需的。而且，應(yīng)該加大對工人價(jià)值的重視。

設(shè)計(jì)師、工程師等更應(yīng)該深入一線，了解制作過程，以設(shè)計(jì)出符合實(shí)際生產(chǎn)規(guī)范的產(chǎn)品。精益生產(chǎn)方式對提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低缺陷率都有很大的幫助，但是這個(gè)改造的過程同樣也是極其艱難和痛苦的。國內(nèi)汽車企業(yè)要認(rèn)識到這一點(diǎn)（尤其是國企），估計(jì)仍需要一段時(shí)間。

作為上海交通大學(xué)機(jī)械與動力工程學(xué)院的碩士生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，希望大家都能立足當(dāng)下展望未來，為祖國制造

業(yè)的發(fā)展和騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。

改變世界的機(jī)器讀后感(篇4)

《改變世界的機(jī)器》讀后感2000字：

《改變世界的機(jī)器》這本書介紹了將在世界范圍內(nèi)取代大量生產(chǎn)方式的精益生產(chǎn)方式的到來、具體應(yīng)用及其將對世界政治、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。書中以汽車工業(yè)為例，說明世界面臨嚴(yán)重缺乏具有競爭力的精益生產(chǎn)方式的生產(chǎn)能力的危機(jī)。在各工業(yè)界普遍采用精益生產(chǎn)方式后，將會帶來諸多方面的重大變化。本書通過大量生產(chǎn)方式與精益生產(chǎn)方式的比較，并且綜合考慮兩種生產(chǎn)方式的發(fā)展歷程，說明了精益生產(chǎn)方式的優(yōu)越性。

最初的汽車工業(yè)采用單件生產(chǎn)方式，產(chǎn)量極低，且即使是按同一設(shè)計(jì)制造出來的汽車也存在較大的差異。這種方式很快被亨利福特和阿爾弗雷德·斯隆的產(chǎn)業(yè)革新摧毀。

大量生產(chǎn)方式，指亨利·福特開發(fā)的一種能通過機(jī)器大量提高產(chǎn)率的生產(chǎn)方式。最開始福特在海蘭公園使用移動的總裝線，并且使零件實(shí)現(xiàn)了互換，將生產(chǎn)T型車的工作效率提高了上百倍。在這種方式中的工人卻變成了生產(chǎn)過程中“隨時(shí)可以更換的部件”，在流水線上工作毫無升遷的可能。與此同時(shí)，這種生產(chǎn)方式一個(gè)總裝廠通常要直接聯(lián)系與他相關(guān)的一千到兩千個(gè)協(xié)作廠，幾乎每一個(gè)零件都是通過不同的協(xié)作廠完成?？傃b廠與協(xié)作廠，協(xié)作廠與協(xié)作廠之間都是相互競爭的關(guān)系，因此對互相的生產(chǎn)過程都不了解，溝通上的失誤最終導(dǎo)致產(chǎn)品的缺陷。而且這種缺陷往往體現(xiàn)為零件的配合失準(zhǔn)，所以會導(dǎo)致生產(chǎn)的停滯和庫存的積壓。大量生產(chǎn)方式通常是從制造與設(shè)計(jì)出發(fā)而很少考慮客戶的感受，這也讓他們對市場的判斷漸漸失準(zhǔn)。運(yùn)用大量生產(chǎn)方式的另一個(gè)缺點(diǎn)在于產(chǎn)品的更新?lián)Q代通常需要一個(gè)很長的周期。即使是生產(chǎn)線一些模具的更換有時(shí)也需要長達(dá)數(shù)月的時(shí)間，這使得他們在應(yīng)對市場變化方面顯得遲鈍。汽車設(shè)計(jì)方面，大量生產(chǎn)方式的研發(fā)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)往往不具有權(quán)力，只負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)功能，因此往往使產(chǎn)品的設(shè)計(jì)周期大量延長（參見GM-10的例子）。

在發(fā)展過程中，大量生產(chǎn)方式的高層領(lǐng)導(dǎo)也對其做出了改進(jìn)。斯隆對通用公司采用了各個(gè)分部分散經(jīng)營的改進(jìn)，但并沒有對工人的地位做出改變。福特追求縱向一體化和標(biāo)準(zhǔn)化，為了解決與協(xié)作廠之間的配套問題，把所有工作都?xì)w并到廠內(nèi)自治，同時(shí)采用高度的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)現(xiàn)零部件互換，事實(shí)上降低了成本。為了解決庫存問題，將庫存壓力轉(zhuǎn)移至經(jīng)銷商，卻使得經(jīng)銷商與總裝廠的關(guān)系也變得緊張。

日本豐田家族的豐田英二與豐田公司的總工藝師大野耐一在訪問福特公司之后，認(rèn)為大量生產(chǎn)方式仍有改進(jìn)的地方，結(jié)合日本現(xiàn)狀，走出了一條新的道路——精益生產(chǎn)方式。這種方式能以更低的成本，更少的時(shí)間，生產(chǎn)出更多的車，并且由于生產(chǎn)和開發(fā)周期短，能根據(jù)市場靈活調(diào)整策略。精益生產(chǎn)方式認(rèn)為生產(chǎn)崗位是真正增加價(jià)值的，因此它強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)過程中人的作用。鼓勵(lì)工人積極地思考和提出問題，并且要求工人掌握多種技能以完成更具有挑戰(zhàn)性的工作和崗位間的調(diào)換。在精益生產(chǎn)的工廠中，總裝廠往往擁有多級協(xié)作廠，而總裝廠與一級協(xié)作廠聯(lián)系，并且協(xié)助他們完成精益的改造，互相交流以完善各自的設(shè)計(jì)。一級協(xié)作廠負(fù)責(zé)與以下的協(xié)作廠聯(lián)系，節(jié)省了總裝廠的人力資源。精益改造之后能大大縮短庫存時(shí)間，甚至有的零件可以以分鐘來計(jì)。精益生產(chǎn)強(qiáng)調(diào)零庫存的概念，這往往被舊的大量生產(chǎn)方式的領(lǐng)導(dǎo)者視為隱藏的危機(jī)，但實(shí)際上精益能做到。在設(shè)計(jì)的過程中，精益生產(chǎn)擁有具有決策權(quán)的“主查”，團(tuán)隊(duì)的成員來自于各個(gè)部門，能充分了解客戶需求。同時(shí)在日本銷售時(shí)，以豐田花冠為例，每一輛車都是根據(jù)客戶的需求定做的。銷售員精通汽車的各個(gè)方面工作，會對每位客戶進(jìn)行跟蹤，真正將客戶變成豐田大家族的一員，保證回頭客。

在這兩種生產(chǎn)方式發(fā)展的過程中，我發(fā)現(xiàn)無論是什么年代，都要保持企業(yè)的改善與革新，即課上說的消除浪費(fèi)，持續(xù)改善。往往企業(yè)在利潤不低的年代不會產(chǎn)生危機(jī)感，只有與當(dāng)真正的危機(jī)來臨時(shí)才會產(chǎn)生換代的想法。且往往一個(gè)企業(yè)越小，行為就越大膽。比如本田的國際化在日本企業(yè)中走在前列，然而在國內(nèi)卻被豐田、日產(chǎn)等精益大企業(yè)看不起。只有不斷的進(jìn)行革新，才能在行業(yè)中保持歷久彌新的競爭力。比如福特，從剛開始的流水線標(biāo)準(zhǔn)化，到后來的高度一體化（使他在與日本的精益企業(yè)的競爭中不至于太落下風(fēng)），然后他從豐田等日本企業(yè)在美國的移植廠學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)，最終將自己的企業(yè)不停地改善。相比之下，書中的一些歐洲企業(yè)革新速度較慢，即使有政府或財(cái)團(tuán)的資助，如雷諾，雪鐵龍等，還是無法應(yīng)對美國、日本等汽車所帶來的挑戰(zhàn)。

書中提到中國車企（長春一汽和湖北二汽），仍是以單件生產(chǎn)方式和大量生產(chǎn)方式相結(jié)合（雖然是90年代的數(shù)據(jù)）。我覺得中國汽車要在世界上打響自己的品牌，進(jìn)行精益化的生產(chǎn)改造是迫切且急需的。而且，應(yīng)該加大對工人價(jià)值的重視。設(shè)計(jì)師、工程師等更應(yīng)該深入一線，了解制作過程，以設(shè)計(jì)出符合實(shí)際生產(chǎn)規(guī)范的產(chǎn)品。精益生產(chǎn)方式對提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低缺陷率都有很大的幫助，但是這個(gè)改造的過程同樣也是極其艱難和痛苦的。國內(nèi)汽車企業(yè)要認(rèn)識到這一點(diǎn)（尤其是國企），估計(jì)仍需要一段時(shí)間。

作為上海交通大學(xué)機(jī)械與動力工程學(xué)院的碩士生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，希望大家都能立足當(dāng)下展望未來，為祖國制造業(yè)的發(fā)展和騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。

改變世界的機(jī)器讀后感(篇5)

精益生產(chǎn)

1903年以前，****只是一種手工制作的單件生產(chǎn)方式。帶來的結(jié)果便是產(chǎn)量低、**高。汽車只能是一種財(cái)富、身份地位的象征。

1903年以后，亨利福特安裝了移動式**生產(chǎn)線設(shè)備，工人只需站在原地操作裝配線，大大提高了生產(chǎn)效率，在規(guī)模經(jīng)濟(jì)下，汽車**也逐漸下降。但豐田的出現(xiàn)，結(jié)合單件生產(chǎn)和批量生產(chǎn)，提出了一種新的生產(chǎn)模式：精益生產(chǎn)。

曾幾何時(shí)，我認(rèn)為精益思想就是這樣一種思維方式：在產(chǎn)品制造過程中縮短流程，減少人力物力，同時(shí)生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品來滿足客戶的需求。但在書中，作者闡述了精益生產(chǎn)模式的五大要素：

管理工廠，汽車設(shè)計(jì)，協(xié)作設(shè)施，用戶關(guān)系和精益企業(yè)。（1） 在工廠管理方面，通過增加勞動力產(chǎn)生的配件價(jià)值來降低成本。（2） 在汽車設(shè)計(jì)方面，精益生產(chǎn)與量產(chǎn)有四個(gè)基本區(qū)別：

領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作、信息交流、同步發(fā)展。（3）協(xié)作配套方面，精益生產(chǎn)重視規(guī)模經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)能力的充分利用，通過鼓勵(lì)協(xié)作商廠商進(jìn)行迅速和不斷的革新。（4） 在用戶關(guān)系方面，精益經(jīng)銷商、不同車型、不同品牌使用不同的經(jīng)銷商為不同的目標(biāo)消費(fèi)者服務(wù)。

（5）管理精益企業(yè)方面，精益生產(chǎn)廠商對成員進(jìn)行財(cái)務(wù)保護(hù)、為雇員提供職位晉升、在世界的每一個(gè)重要市場中創(chuàng)建完整創(chuàng)造系統(tǒng)。

精益生產(chǎn)的本質(zhì)是通過滿足顧客的不同需求，包括產(chǎn)品的數(shù)量和品種、質(zhì)量、成本和交貨期，實(shí)現(xiàn)無浪費(fèi)、順利生產(chǎn)。概括起來就是：價(jià)值—價(jià)值流—流動—拉動—完善。

核心思想在于“消除浪費(fèi)”和“持續(xù)改善”。消除浪費(fèi)指從組織管理到生產(chǎn)過程中，側(cè)重分析“產(chǎn)品流”、“物資流”、“信息流”，及時(shí)暴露相關(guān)問題，杜絕浪費(fèi)的存在，使得價(jià)值流能夠保持流暢；持續(xù)改善則是指從事生產(chǎn)工作或者管理工作的人員持續(xù)不斷的精益求精，改善生產(chǎn)流程和管理流程中影響效率的問題。

企業(yè)存在著生產(chǎn)過剩、等待時(shí)間、運(yùn)輸、庫存、過程（過程）、行動、產(chǎn)品缺陷、忽視員工創(chuàng)造力等八種浪費(fèi)。半年來，從內(nèi)控的角度，我初步了解了工廠的運(yùn)營角度，雖然理解可能并不深入，但是仍然想談一些自己的愚談。

我們工廠的生產(chǎn)計(jì)劃均來自于客戶的需求，計(jì)劃員也是從客戶計(jì)劃開始，逐步從裝配、涂裝、注塑三大工藝進(jìn)行倒算計(jì)劃，并且多數(shù)工廠的生產(chǎn)依據(jù)客戶的jit排序信息實(shí)行2小時(shí)之內(nèi)的排序供貨，以避免了自身的過量生產(chǎn)。但在整個(gè)過程中，由于庫存精度、產(chǎn)品合格率、安全庫存設(shè)置、生產(chǎn)節(jié)拍等因素的影響，我們只能朝著減少庫存的目標(biāo)努力。

在《改變世界的機(jī)器》以及《精益生產(chǎn)》的書中，也描繪了豐田精益生產(chǎn)的核心之一：協(xié)作配套——將所有的外部利益相關(guān)者看作一個(gè)整體，通過相互協(xié)作，達(dá)到協(xié)同效應(yīng)。豐田將****商視為企業(yè)的合作伙伴之一，幫助****商改革創(chuàng)新，協(xié)同發(fā)展，培養(yǎng)****商能力，更好地為自己的產(chǎn)品服務(wù)。這對我們的經(jīng)營管理有什么啟示嗎？

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改變讀后感匯總12篇

這份“改變讀后感”是我不懈努力的成果希望得到您的認(rèn)可，當(dāng)我們對作者寫的作品有不一樣的看法時(shí)。為了能夠更好的去回味這樣優(yōu)秀的作品，不如將自己的感受寫成一篇讀后感，你是否在苦惱怎么去寫作品的讀后感呢？這篇文章或許能為您提供一些有用的信息！

改變讀后感(篇1)

書給我?guī)淼母淖?/p>

書給我?guī)淼母淖?/p>

四五班蔡興宇輔導(dǎo)老師趙秋玲

“書籍是人類的階梯?！边@是高爾基寫的一句名言。下面，我就來講一下書帶給我的改變?！?/p>

那天，我在看《意林》這本書時(shí)，一個(gè)故事徹底改變了我膽小的性格。這個(gè)故事名叫《凱撒之死》。講的內(nèi)容是：

從前，一只名叫凱撒的狗跑進(jìn)社區(qū)，被一個(gè)熱心人收養(yǎng)。一次，熱心人把凱撒交給了保安，并對保安說：“保安，你把這只狗扔了吧，他太煩人了，每天都要向咱們小區(qū)里的人要肉吃，小區(qū)的人都提議要把這只狗扔了，折騰得小區(qū)的窮住戶都快沒錢了。

”保安說：“好，好。我們明天就開車把狗扔了。

”第二天，保安把凱撒扔到后備箱內(nèi)，開了六百多公里，把凱撒扔到了高速公路下，保安立刻開著車回到了了小區(qū)。因?yàn)閯P撒知道保安的味道。經(jīng)過長途旅行，他終于回到了社區(qū)。凱撒的堅(jiān)忍不拔感動了社區(qū)的人民。

看完這個(gè)故事，我想：凱撒是如此勇敢，人類應(yīng)該更加勇敢。從此以后，我一定要改掉膽小的毛病，大膽地去面對一切。書籍會給人類帶來變化。我相信只要你讀了它們，你就能擺脫你的缺點(diǎn)。

（____(省、市、區(qū)、縣)____(省、市、區(qū)、縣)新世紀(jì)學(xué)校）

改變讀后感(篇2)

《贊美改變你》讀后感

我今天讀了一本書，名叫《贊美改變你》。

這本書講述的內(nèi)容是：毒舌女玉婷最討厭一天到晚嘴上抹蜜的夢瑤。她不明白為什么夢瑤整天不是夸獎(jiǎng)這個(gè)，就是贊美那個(gè)。最可氣的是，她身邊還總是圍著一群粉絲。一天，夢瑤病了，她在病中給玉婷寫來長信，告訴玉婷自己學(xué)會贊美的七個(gè)彩虹秘方。后來，玉婷也學(xué)會了贊美。

我很羨慕吳夢瑤。她既善良又溫柔，很引人注意，身邊圍著一群好朋友。

稱贊改變你，改變我，改所在人，你與其批評不如多稱贊一下別人，我贊美一下，你會變得很快樂！

《贊美改變你》讀后感

寒假里，我買了一套最勵(lì)志校園，有本《贊美改變你》內(nèi)容主要是對我們的好習(xí)慣，自律，自信，領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)造力，分享，計(jì)劃性，成就感，專注力，交往能力，自控力，和稱贊等12個(gè)方面引導(dǎo)?！顿澝栏淖兡恪愤@本書講述了玉婷好夢瑤之間的一系列交往，一開始玉婷很討厭夢瑤，為什么那么多同學(xué)喜歡圍在她身邊。一次玉婷寫了一封信給夢瑤只有幾個(gè)字，可是玉婷卻得到了夢瑤3頁紙內(nèi)容回信，玉婷很驚訝，這樣慢慢的玉婷打開了心靈之窗，與夢瑤成為可以保證"秘密"的朋友。通過好朋友分享，玉婷也交到了更多朋友，從此快樂無比。我的感想是想要?jiǎng)e人尊重你，首先你要尊重別人，所以我們要"己所不欲勿施于人",才能交到更多的朋友。

改變讀后感(篇3)

剛剛讀完《世界是平的》這本書，書中的核心內(nèi)容就是世界在變化，這樣的變化會有什么影響，我們應(yīng)該怎樣面對變化。

全球化是現(xiàn)代社會出現(xiàn)的一個(gè)話題。無論是國家、企業(yè)還是個(gè)人推動，無論是技術(shù)推動還是民心推動，總之，這是一種驅(qū)使。

但是，把眼光放長遠(yuǎn)一點(diǎn)就會發(fā)現(xiàn)，世界其實(shí)一直都在變化啊，盡管曾有過波折和反復(fù)，可是全球化的進(jìn)程從有人類開始就沒有停止過，這世界唯一不變的就是從未停止變化，為什么我們現(xiàn)在要這樣在意變化呢？

也許你會說，這世界變化的速度從未像現(xiàn)在這樣快。想想看。以前的社會也許沒有這么快的變化，但是以前的人沒有這么強(qiáng)的接受能力。正是因?yàn)橐郧暗纳鐣兏锊豢欤藗儾艜淌貍鹘y(tǒng)，拒絕變革。

而今天的人們已經(jīng)不會再那么固執(zhí)了。

我們要承認(rèn)變化是一直存在的，我們不必?fù)?dān)心變化會破壞什么所謂的傳統(tǒng)，因?yàn)榻裉斓膫鹘y(tǒng)也曾經(jīng)是變化的產(chǎn)物，它們破壞了原有的傳統(tǒng)才占據(jù)了現(xiàn)在的位置；而今天的新鮮事物，也終有一天會成為被淘汰的傳統(tǒng)。

我們要認(rèn)清，那些所謂的面對變化應(yīng)該怎么做的道理，其實(shí)就是一些人類一直都要遵循的道理。比如書中寫到的“當(dāng)世界變得平坦，并且你也感到這種壓力時(shí)，你應(yīng)該挖掘自己的潛力迎接挑戰(zhàn)，而不是修建各種保護(hù)墻”。

中國有一句成語叫做“不破不立”，破舊立新的故事一直都在上演，只是人們更愿意接受的是潛移默化的變化，總是懼怕那些顛覆性的變化。不管有多害怕，面對任何變革的保護(hù)措施，總會有一種命運(yùn)，那就是被變革摧毀。

今年是甲午年，僅這年份就足以讓人想起，中國在應(yīng)對變化方面的教訓(xùn)：開始是拒絕變化，后來是不得不開始逐漸地變化，可是這個(gè)時(shí)候，制度保護(hù)墻內(nèi)外的兩個(gè)世界已經(jīng)越來越不平衡了，最終不平衡的壓力用爆發(fā)的方式打破了曾經(jīng)阻隔兩個(gè)世界的保護(hù)。

當(dāng)你的保護(hù)被摧毀時(shí)，你就要承受兩個(gè)后果，一是在你自我麻痹的時(shí)候，你已經(jīng)被世界落下很遠(yuǎn)了；二是你精心構(gòu)筑保護(hù)措施的投入都打了水漂了。所以，如果你面對并積極適應(yīng)變化，至少可以避免這兩個(gè)不必要的損失。

改變讀后感(篇4)

本月買了《父母改變孩子改變》的書，這本書雖然不厚，但是談?wù)摰膯栴}卻是沉甸甸的。

作者總是用一種很短的語言作為開頭，但它是直接進(jìn)入內(nèi)心的，讓人發(fā)抖，并捫心自問，我做到了嗎？

對自己的拷問----下班的路是回家的路。這也是現(xiàn)在的現(xiàn)狀，尤其是爸爸們，正處于事業(yè)上升期，為了工作，不停加班不停應(yīng)酬，回到家不是孩子已經(jīng)睡了，就是自己疲憊不堪**還顧得上陪伴孩子。所以“爸爸去哪兒”這檔節(jié)目能引起這么大的反響。

我周圍一般都媽媽陪伴孩子為主，加上本身北方男人那種根深蒂固的男主外女主內(nèi)的思想，爸爸的角色能扮演好的有，但是不多。他們也說自己的童年中爸爸的印象比較淡，但為什么對自己孩子繼續(xù)重復(fù)自己的歷史呢？父親在育兒角色中的缺少，導(dǎo)致孩子一般和媽媽、姥姥或者奶奶一起生活為主，在育兒過程中兩代人的觀念差異必然會或多或少的影響家庭成員之間的關(guān)系，這對母親的要求更高了，如何協(xié)調(diào)好教育孩子和協(xié)調(diào)家庭成員關(guān)系，這大概本身就是一個(gè)課題。

提醒你自己-被上帝咬過的蘋果。這個(gè)觀念告訴我們，每個(gè)孩子都是上帝賜予的禮物，但他或多或少都是缺失的，也就是說，他會有這樣的缺點(diǎn)和不足。書里還有句話對我來說印象深刻“你的孩子缺土”，說的也是有個(gè)孩子體弱多病，媽媽帶他去看中醫(yī)時(shí)，老中醫(yī)說他孩子缺土。

按照現(xiàn)在意思理解就是不接地氣。我們就是這樣，從小在家為主，很少玩土啊之類的東西，也很少去大自然中玩耍，因?yàn)楹ε律∷源粼诩抑校炊萑胗悬c(diǎn)風(fēng)吹草動就生病的循環(huán)中。寧寧就想一朵溫室里的花。

這大概就是看書的收獲，書就像一面鏡子，看到自己的言行，看到自己的不足；書就像一位學(xué)者，向我們娓娓道來為人處事之道。這本書還沒有讀完。它需要時(shí)間來消化和吸收，并將其轉(zhuǎn)化為自己的行動。我想這是作者最大的心愿，也是讀者最大的收獲。

改變讀后感(篇5)

假期拜讀了張文質(zhì)老師寫的《父母改變，孩子改變》。這本書主要是張老師講述自己的改變和讓孩子也改變的成長故事。

作為家長，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，最初張老師也和我們一樣的嚴(yán)厲，暴躁，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這樣沒有達(dá)到預(yù)想的效果，反而把父子關(guān)系拉的越來越遠(yuǎn)，孩子的脾性變得越來越差，他開始反思自己的言行和作為，他想到父母是孩子的第一任老師。孩子和父母相處，在耳濡目染、潛移默化中，孩子學(xué)會了為人處事，養(yǎng)成了行為習(xí)慣。父母對孩子的影響是悄然的，是深遠(yuǎn)的。所以他開始改變自己，遇到事情上先沉靜下來，換一個(gè)方式處理，這樣出現(xiàn)了意想不到的效果，甚至比預(yù)想的還好。

他的改變帶來的是孩子的改變。這值得我在教育自己的孩子和學(xué)生時(shí)很好的借鑒。比如，孩子不小心犯錯(cuò)了，我應(yīng)該不要急于劈頭蓋臉的大聲斥責(zé)，而是冷靜處理，問明緣由，和孩子一起分析這事的對錯(cuò)和教訓(xùn)。我想起女兒小時(shí)候的一件事，現(xiàn)在想來真是不應(yīng)該那樣處理的，假如我不是粗暴的打罵，而是換一種處理方式，那么也不至于到現(xiàn)在給孩子留下了心理陰影。事情是這樣的：孩子才3歲，我在嵩山路買了房子，當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)困難，也沒想著讓保潔打掃新房子，寒假期間自己來打掃，有一次帶著孩子來，我打掃衛(wèi)生，孩子自己玩，也沒什么玩具，也沒給孩子帶吃的。本來新房子到處都是灰塵很臟，到了中午，孩子說：“媽媽我餓，咱們?nèi)コ燥埌伞！蔽疫@時(shí)候才注意孩子，衣服上到處是土，我順口說一句：“衣服弄那么臟，中午不給你買好吃的了?！闭f者無意，聽者有心，孩子聽我這么一說，下面發(fā)生的事情出乎我的意料。一會兒孩子來告訴我：“媽媽我洗干凈了給我買好吃的吧”我一看，孩子的衣服都濕了，棉衣都快能擰出水來了，原來她接水把自己的衣服前面給洗了洗。本來干了一上午很累，看到大冬天棉衣都濕透了，火滕地一下就竄上來了，對著她怒吼：“你怎么能把衣服都洗濕了，多冷啊，今天你不吃飯了”順手還打了她兩巴掌，孩子開始哭，我更火了，這里也沒衣服可換，我急了說：“再哭，把你扔到樓下去。”孩子不哭了，可伶巴巴地看著我，等著我的最終裁判，這時(shí)候我哭了。想想一個(gè)3歲的孩子，我怎么能這樣對她，怎么沒有站在孩子的角度考慮一下孩子的感受，孩子自己玩一上午，餓了要東西吃，很自然，孩子認(rèn)為衣服臟了，媽媽不給買東西吃了，所以要洗干凈，也是很自然的事情。如果我靜下心來給孩子講道理，將是不一樣的結(jié)果，給孩子的終身的影響，性格的影響也是截然不同的。到現(xiàn)在想起這件事情我的心還隱隱作痛，想想自己當(dāng)時(shí)的那可怕的樣子，真不應(yīng)該。

理解孩子，需要溝通，需要聆聽來自孩子的聲音，多聽聽孩子對生活、對個(gè)人成長的理解，多詢問一下他對生活對生命的感受，我們不能代替孩子去思考；我們不能代替孩子去判斷；而是更多的要讓孩子回到自己來理解這個(gè)世界，選擇一個(gè)最適合他的方式，讓他得以成長。

教育學(xué)生有時(shí)處理不當(dāng)，造成一些不好的影響。比如有的孩子性格上較靦腆，當(dāng)他不認(rèn)真聽課，我就讓其回答問題，答不上來時(shí)，我有時(shí)候會說：“坐下吧不要耽誤大家的時(shí)間了。”他內(nèi)心增加的是氣惱和怨恨，覺得是老師給他過不去，因此就很生老師的氣，也就不喜歡老師了，也可能是他稍分心了而已。

耐心、克制和支持是文質(zhì)先生提及的教育孩子最重要的品格。十年樹木，百年樹人。孩子的成長是緩慢的過程。教育不會產(chǎn)生立竿見影的效果。要想讓孩子改變，首先要我們做父母的和做老師的要改變。方法變，效果變。多動腦子，效果更好。

改變讀后感(篇6)

由于時(shí)間緊，所以讀完《一盞一盞的燈》以后，接著又趁熱打鐵把張文質(zhì)老師的《父母改變，孩子改變》這本書一氣讀完了。

讀了張文質(zhì)老師的文章，感受最深的是張老師站在一個(gè)父親的角度闡述了自己的教育理念和觀點(diǎn)，真誠樸實(shí)，貼近生活。他告訴我們在教育中更重要的不是宣泄而是克制。當(dāng)孩子讓我們很生氣時(shí)，一定要忍一忍，先不著急發(fā)火，因?yàn)槲覀儫o論做什么事，首先冒出來的“第一念頭”往往是有問題的。為了避免犯錯(cuò)誤，最簡單的辦法就是忍一忍，多想一想，克制一下。在對待孩子的問題上，張老師主張把耳熟能詳?shù)膬蓚€(gè)成語：“理直氣壯”、“義正詞嚴(yán)”，更多的時(shí)間的都應(yīng)該改為“理直氣和”與“義正辭婉”，即管教從嚴(yán)，講的是原則從嚴(yán)，心思從嚴(yán)；態(tài)度則要盡可能的誠懇、溫和、耐心。張老師的思想深深觸動了我，回首教育彎彎的路程，有時(shí)候真的覺得很慚愧。為人父母者在家庭教育里，為人師者在學(xué)校教育中，在教育方式上“理直氣和”、“義正辭婉”顯得多么重要啊！

改變讀后感(篇7)

這本書買回來已經(jīng)有好幾月了，兩個(gè)月前看完了第一遍，然后這個(gè)月再看了一遍。在第一遍的過程中是懷著新奇的心情去瀏覽整本書的，看完之后得到的結(jié)論是： “哦，原來產(chǎn)品經(jīng)理是這樣開展工作的”。在讀完第一遍和第二遍的間隙，我補(bǔ)充了很多產(chǎn)品經(jīng)理工作內(nèi)容和工作技巧方面的知識，在這個(gè)基礎(chǔ)上再來看第二遍的時(shí) 候得到的結(jié)論是“是啊，原來產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該這樣去開展工作”。整本書看下去，能看出王堅(jiān)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和很廣的知識面，反正是大牛一個(gè)哈。以下是個(gè)人覺得這 本書主要的三個(gè)特點(diǎn)： 1.條理清晰，邏輯分明。整書采用了產(chǎn)品開發(fā)流程的順序來區(qū)分三大部分： 1）Pre-Alpha部分 講的是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理是誰，是干什么的，什么樣的人適合做這個(gè)職位。這個(gè)對于沒有產(chǎn)品經(jīng)理的工作經(jīng)驗(yàn)的人來說（我就是其中一個(gè)）非常有用。 2）Alpha部分 以產(chǎn)品的生命周期為主線，穿插產(chǎn)品經(jīng)理的具體工作內(nèi)容并做出詳細(xì)地描述。 3）Beta 部分 從個(gè)人修養(yǎng)方面講述了產(chǎn)品經(jīng)理在實(shí)質(zhì)工作之外需要具備的素質(zhì)和特質(zhì)。 2.圖文并茂，案例生動。全彩印刷帶來了良好的閱讀體驗(yàn)，雖然定價(jià)是55元，網(wǎng)上買的話還是低于50元的。更重要的是王堅(jiān)講故事的能力一流，書里有大量的案例來說明和支撐作者的觀點(diǎn)，并沒有像其它一部分書那樣只是一味地說教而沒有實(shí)實(shí)在在的東西。案例增加了閱讀的趣味性，也更容易理解。 3.擴(kuò)展知識，授人以漁。書中不僅僅提到了實(shí)用的方法，也提到了很多的工具。如： 1）網(wǎng)站分析工具：Google ANALYTICS, Firebug, YSlow【這網(wǎng)站最近打不開了】 2）簡易的項(xiàng)目管理工具：Basecamp 3）分析方法：成本效益分析、帕雷托分析、5W1H分析 SWOT分析，墨菲定律等等。 這些分析在項(xiàng)目管理的時(shí)候也經(jīng)常用到。 如果硬要吹毛求疵來找碴的話，以下的'2個(gè)方面應(yīng)該就是了： 1．書名。 感覺“結(jié)網(wǎng)”這個(gè)副標(biāo)題有點(diǎn)讓人不知所云，個(gè)人感覺直接去掉這個(gè)副標(biāo)題效果更好。 2．有2個(gè)圖表不夠清晰。這是印刷問題，如：P145中的“用電子表格框算數(shù)據(jù)” 三種顏色標(biāo)得不夠清晰，看不太清楚，也沒注明第1個(gè)月的數(shù)據(jù)是不好填上預(yù)測數(shù)據(jù)的。P161的“產(chǎn)品功能點(diǎn)的成本效益分析”，圖左下角成本由下往上應(yīng)該是 成本從高到低而不是從低到高，簡單來說，原點(diǎn)應(yīng)該是成本最低和效益最低才對?！窘?jīng)作者確認(rèn)之后，此處是對的?！?通過此書，我發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)理和項(xiàng)目管理的工作內(nèi)容在需求分析、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理方面的工具和技能是相通的。比如需求分析的方法、溝通技能的要求等 等。這樣想的話，王堅(jiān)對內(nèi)容的規(guī)劃做得非常好，考慮到目標(biāo)讀者的不同，各方面的內(nèi)容都有涉及到。這讓我產(chǎn)生了寫一篇項(xiàng)目經(jīng)理和產(chǎn)品經(jīng)理相同工作技能的文 章，需要點(diǎn)時(shí)間好好總結(jié)一下。 PS： 1. 曾經(jīng)在深圳pmcaff活動上與王堅(jiān)見過一面，有點(diǎn)小激動啊。也有過短時(shí)間的交流，感覺他是一個(gè)比較低調(diào)又非常真誠的人。曾經(jīng)說過要寫一篇讀后感給他，但一直拖到了現(xiàn)在，汗一個(gè)。 2. 今天在豆瓣上看到這本書出第二版了（右側(cè)的圖即是），據(jù)說添加了49.99%的新內(nèi)容。不錯(cuò)，這幾天得趕緊入手一本！

改變讀后感(篇8)

丁翹父母是孩子的第一任老師。孩子和父母相處，在耳濡目染、潛移默化中，孩子學(xué)會了為人處事，養(yǎng)成了行為習(xí)慣。父母對孩子的影響是悄然的，是深遠(yuǎn)的。

我認(rèn)為這就是張文質(zhì)先生提出父母和孩子應(yīng)該改變的原因之一。要改變孩子，得從改變父母開始。而要改變父母，談何容易？

這就要求家長有決心和堅(jiān)強(qiáng)的意志去改變自己。他們需要不斷地學(xué)習(xí)和審視自己。而《改變父母改變孩子》則是旁征博引、深入淺出地向人們沒娓娓道來，如話家常，如促膝談心，讓人在不經(jīng)意間得到教益。

通過品讀《改變父母改變孩子》，我是受益匪淺。主要>收獲有：

我們成年人不知道得太少，但是做得太少，或者不知道，或者還沒有意識到做的重要性，缺乏自我反省的能力。

為此，文質(zhì)先生特別提及：“我們經(jīng)常道理講得太多，給孩子做榜樣、做具體的示范太少?！钡拇_如此，不少家長許多時(shí)候是講一套做一套。

父母是第一責(zé)任人，甚至是終身負(fù)責(zé)任。你必須展示你的一生。你有責(zé)任為你的孩子、孫子孫女和家人樹立榜樣。我們需要教育，我們需要揚(yáng)起浮云，為孩子們提供一個(gè)良好的教育氛圍。這是每個(gè)大人的責(zé)任。

需要我們謹(jǐn)記：處處當(dāng)孩子的榜樣。

我們大人做容易犯毛病，即自以為是。由于自以為是，導(dǎo)致溝通理解的障礙。許多事情在我們大人看來是十分淺顯的事，但在孩子看來卻變成十分困難的了。

通過讀這本書，我覺得對待一個(gè)成長過程中的問題，需要有平常心，需要有一種理解力，需要有一種針對孩子不同的心智成長的狀況要對癥下藥，甚至我覺得比對癥下藥更重要的，還是理解力?！?/p>

沒有不想學(xué)好的孩子。由于受環(huán)境的影響，受自身?xiàng)l件的局限，有時(shí)候不管他怎么努力也是徒勞的，就等什么時(shí)候它的“聰明花”能開。它或許有一天會突飛猛進(jìn)，一鳴驚人。

要改變孩子，有時(shí)是件多么困難的事啊！絲毫勉強(qiáng)不得。這就需要理解。

只有理解了孩子，才會同情孩子，才會感同身受，為其提供盡可能的幫助。許多時(shí)候是因?yàn)椴焕斫舛鴮?dǎo)致關(guān)系緊張，導(dǎo)致各種極端的情緒，導(dǎo)致仇恨，導(dǎo)致自暴自棄。

理解孩子，需要溝通，需要聆聽來自孩子的聲音，多聽聽孩子對生活、對個(gè)人成長的理解，多詢問一下他對生活對生命的感受，我們不能代替孩子去思考；我們不能代替孩子去判斷；我們不能代替孩子去表達(dá)自己的喜怒哀樂，而是更多的要讓孩子回到自己來理解這個(gè)世界，選擇一個(gè)最適合他的方式，讓他得以成長。所以一方面就是父母你要盡到責(zé)任，幫助他支持他肯定他的個(gè)人選擇；另一方面在他個(gè)人做了選擇之后，有時(shí)候要幫他承擔(dān)這種風(fēng)險(xiǎn)，其實(shí)每個(gè)人的成長都是充滿各種風(fēng)險(xiǎn)的，你能不能幫助他，尤其是當(dāng)他遇到>挫折的時(shí)候；在他成長不太順利的時(shí)候；在他感到很迷茫的時(shí)候，父母能不能更堅(jiān)定的站在他身后，我覺得這一點(diǎn)很重要?，F(xiàn)在在小學(xué)階段，對父母來說學(xué)業(yè)上的壓力還比較少，但是到了初中，你不要看有的孩子他學(xué)得那么好學(xué)得那么輕松，我的孩子學(xué)得這么辛苦，學(xué)得這么差，其實(shí)這個(gè)時(shí)候恰恰就是父母有>勇氣需要承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，有勇氣，哪怕孩子遇到各種各樣的失敗，你也能夠支持他，也能夠讓他活得比較從容，比較有信心這點(diǎn)很重要。

耐心、克制和支持是文總理提到的教育孩子最重要的品質(zhì)。

在生活中，教育孩子缺乏耐心和克制是無處不在的。孩子犯了個(gè)錯(cuò)誤。有些家長還沒說幾句話，就急著罵人，甚至動手。缺乏耐心和克制，粗暴對待孩子，經(jīng)常傷害孩子。

如果家長能控制自己的情緒，冷靜地分析孩子的問題，將更有利于問題的解決和孩子的發(fā)展。教育孩子，不是你想怎么樣就能怎么樣的，干著急沒用，責(zé)怪也沒用。如果你罵他，打他，會沖淡它對錯(cuò)誤的理解；如果你原諒他，他會感到內(nèi)疚，會盡力反省和改正錯(cuò)誤。

十年樹木，百年樹人。孩子的成長是緩慢的過程。教育不會產(chǎn)生立竿見影的效果。

我們的父母應(yīng)該鼓勵(lì)、表揚(yáng)、肯定、分享和幫助一個(gè)重要的家庭文化。在充滿愛和希望的氛圍中成長的孩子，一定會有更堅(jiān)強(qiáng)、更自信、更美好的生活。

父母改變孩子閱讀后的改變（2）：父母永遠(yuǎn)改變

張青云去年年底，張文質(zhì)老師在深圳舉辦“大問題教學(xué)”研討會，我跑去聆聽講座，很榮幸地獲贈張老師的最新力作《父母改變孩子改變》。寒假期間，我鄭重推薦給班上同學(xué)的家長看，回家后，我選擇了它作為我春節(jié)唯一的伴書。

這是一本所有已為人父母的人或即將準(zhǔn)備為人父母的人都應(yīng)該好好讀讀的書籍，特別是那些孩子還剛剛只有一二歲的年輕父母們，真可以算做是文質(zhì)老師精心為大家準(zhǔn)備的一份最好的應(yīng)時(shí)>禮物了。別的不說，光只聽聽書名——父母改變，孩子改變——稍稍地品一品，就足以讓你砰然心動了。

全書就象是聆聽張老師的一個(gè)稍長講座一樣，圍繞著當(dāng)今父母與孩子的教育大問題娓娓而談，可以分有四個(gè)部分：孩子的未來既在父母生命中，又在父母手心上；重建以孩子成長為中心的家庭文化；用健康的方式培養(yǎng)正常人；八條戒律也是八個(gè)人文常識。我個(gè)人歸納為相應(yīng)的四點(diǎn)：

父母的責(zé)任，和孩子一起生活，完成孩子的八個(gè)具體常識。與他的著作《教育是慢的藝術(shù)》（后面簡稱為《慢》）不同的是，這里是講好父母，而《慢》是講好教師、好學(xué)校，但相同的是，其核心理念仍是生命化教育。

一生的責(zé)任，一生的改變

語文教育最重要的問題不僅在學(xué)校方面，而且在家長方面。作為一個(gè)教育學(xué)者，張文質(zhì)老師一直都是非常重視自己孩子的教育問題，這我們可以從他的文章《生活在愧疚中》看到，那沉重的“45條”飽含了一個(gè)父親內(nèi)心深處的無奈與迷茫、勇氣與信念、責(zé)任與抗?fàn)?。同時(shí)，面對教師群體，他也是極力主張每一個(gè)教師“首先應(yīng)當(dāng)把自己的孩子教育好”的觀念。

在《慢》一書中，他說“教師教育自己的孩子，既有專業(yè)方面的優(yōu)勢，又有工作上的便利?！敲矗瑹o論你對‘本職工作’的過分投入還是其他的原因，所有教育自己孩子的責(zé)任的忽略與讓渡，都是一件不可原諒的事情。……你個(gè)人所有的‘成功’并不能補(bǔ)償子女教育失敗的苦澀與沉重”。

特別是在目前中國基礎(chǔ)教育呈現(xiàn)為“一根筋”、“一只眼”的應(yīng)試框架下，學(xué)校和老師很難對某一個(gè)有問題的孩子做到盡心盡責(zé)，那么教育一個(gè)孩子的核心責(zé)任，歸根結(jié)底還是應(yīng)該掌握在我們父母自己的手里?！芭c其期待學(xué)校教育的改善，不如從家庭教育的改進(jìn)做起。孩子的未來不是掌握在學(xué)校，而是掌握在父母手中”，所以張老師說：

生養(yǎng)一個(gè)孩子，就是生養(yǎng)一生的責(zé)任，教育孩子也就是為人父母的最大的事業(yè)。他是這樣說的，也是這樣做的。

“為人父母真是一件驚心動魄的事情”。就像每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生一樣，他們希望能遇到一位好老師。每個(gè)孩子來到這個(gè)世界上，都希望能遇到一個(gè)好父母。但父母其實(shí)也跟孩子一樣，都是“被上帝咬過一口的蘋果”，也不是完美無缺的人，無論是當(dāng)年所受的教育還是自己的品行都可能存在著諸多問題。

“父母需要首先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什么品格能夠成為孩子的示范，有哪些行為在給予孩子積極的影響”，對于那些不良的品行如懶散、粗魯、急躁、狹隘、勢利、缺乏善心以及不良的生活方式等等，往往更有活力和傳染性，容易被繼承，由此父母們要想把這一生的事業(yè)經(jīng)營好，成為一個(gè)優(yōu)秀的好父母，其關(guān)鍵就在于父母們要能夠不斷地改變，以無限的責(zé)任心和耐心，一點(diǎn)一滴地?cái)D掉自己身上的“毒素”，不斷地提高自己做人父母的素質(zhì)與水平，照亮孩子的一生?！耙粋€(gè)好父母就是一所好學(xué)校?！敝挥懈改敢砸簧呢?zé)任，行一生的改變，才能成全孩子一生的發(fā)展。

陪伴就是最好的改變

育兒有很多方面需要改變，比如改變我們的成功觀，改變我們的教育方式等等，但最重要的是什么？張老師說：“教育孩子，最重要的就是父母要和孩子生活在一起。

”家庭教育，沒有家庭成員特別是父母的完整陪伴，教育也就成為虛無空渺的東西。我以為，在一個(gè)和諧的家庭結(jié)構(gòu)中，爺爺奶奶、爸爸媽媽、小孩子女，構(gòu)成為一個(gè)完美家庭三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。然而在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，卻有很多很多的家庭受生活所迫，只能有爺爺奶奶和小孩子女這兩個(gè)支點(diǎn)，最重要的第三個(gè)點(diǎn)“爸爸媽媽”卻相隔在那遙遠(yuǎn)得無從想象的異地，日夜奔忙在**的那一頭，這樣一個(gè)巨大的漂浮的“家庭三角形”成為一個(gè)又一個(gè)孩子成長的危險(xiǎn)所在。

“下班的路應(yīng)當(dāng)是回家的路”，“全家一起吃晚飯”“每天和孩子說說話”……這種陪伴就是最有效最好的家庭文化?！鞍押⒆咏唤o祖父母的家長，是在與未來作一場豪賭”，“無論你在**謀生，一定要帶上孩子”這些令人心碎的勸告，既是一個(gè)教育學(xué)者的殷切期盼與呼吁，又是一個(gè)社會知識分子的良知與情懷。

加拿大馬克斯·范梅南教授認(rèn)為：“兒童需要安全與保護(hù)，才能去冒險(xiǎn)；需要支持，才能獲得獨(dú)立”他在著作《教育機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》中指出：“父母有時(shí)可能會覺得他們的陪伴對孩子不會有那么大的差別。

那些將自己的孩子長時(shí)間放在托兒所的父母往往為自己找理由說，與孩子在一塊兒的時(shí)間少而精比簡單地整天與孩子在一起要更重要一些。分居或離異的父母可能會設(shè)法從遠(yuǎn)處回來跟上他們的孩子。可是路途遙遠(yuǎn)的撫養(yǎng)孩子的方式對孩子來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能令人滿意。

孩子非常明確：你在那兒就是在那兒，如果你不在，那就是離開了。除了花時(shí)間與孩子在一起來關(guān)注孩子以外，出現(xiàn)在他們身旁，以一種：

‘你在那兒，就在他們面前，隨時(shí)可以過來’的安全感圍繞著他們。... 有時(shí)，是職業(yè)或職業(yè)父母不想花時(shí)間承擔(dān)一些責(zé)任，為孩子創(chuàng)造一個(gè)支持他們的家庭氛圍。有趣的是，‘支持兒童’一詞成了一個(gè)父母離異和離婚的情境中的常用語。

可是，支持孩子并不僅僅是提供生活必需的金錢的問題給孩子提供支持，意味著**可以信賴，可以指望一直他們身旁?！?/p>

童年是我們生命中最重要的階段。任何成年人都應(yīng)該不斷地回到童年去汲取力量?！叭松钪匾囊豢淌窃谕甑牟妥篮涂蛷d開始的”，和孩子生活在一起，給孩子一個(gè)>溫暖而安全的家庭成長環(huán)境，這個(gè)簡單而又重要的要求，毫無疑問，對于今天許多家庭而言，構(gòu)成為一個(gè)殘酷而嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

但從教育的角度來看，我們孩子的未來是我們作為父母應(yīng)該做出的最好的改變。

成全孩子的生命發(fā)展

張文質(zhì)老師在《慢》一書中講到他的生命化教育理念。他說：教育就是遵循人的生命和自然，用自然和恰當(dāng)?shù)姆绞酵?*的生命發(fā)展。

面對今天的教育現(xiàn)實(shí)，張老師指出：父母們所要做的，就是運(yùn)用自己的智慧，抓住關(guān)鍵期，用最為健康自然的方式，使“一只手”的教育變?yōu)椤皟芍皇帧钡慕逃谷毙难鄣慕逃?，變?yōu)榕囵B(yǎng)正常人的理性教育。

什么是關(guān)鍵期？文質(zhì)老師對此有兩種不同的理解。一是人類和其他動物一樣，有一個(gè)關(guān)鍵的生長期。

例如，兒童的早期教育，特別是兒童0-6歲和7-13歲這兩個(gè)重要階段，可以看做是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期；另一個(gè)意義是行為的開始?！耙粋€(gè)不當(dāng)或錯(cuò)誤的行為剛剛發(fā)生時(shí)，及時(shí)進(jìn)行教育，效果最為明顯”。

改變讀后感(篇9)

在《改變，從閱讀開始》一書中，朱永新教授講了幾個(gè)關(guān)于小學(xué)生閱讀后發(fā)生變化的故事，說明閱讀能改變自己不利的處境，能提高自己的學(xué)習(xí)成績。這一點(diǎn)我極為贊同，并有著相同的感受。

作為一個(gè)家長，我想讓自己的孩子多讀課外書，既是一種底蘊(yùn)積淀，更為寫作能力提高助一臂之力，我孩子就是一個(gè)有力的證明。因?yàn)樗x書多，跟同學(xué)辯論她總能占上風(fēng)，而她的作文幾乎篇篇都能當(dāng)范文在班里展示。而作為一名語文老師，我想讓孩子多讀課外書，至少可以提高語文的學(xué)習(xí)成績，因?yàn)橐贿M(jìn)入三年級，語文試卷就會出現(xiàn)寫作這一項(xiàng)。學(xué)生單靠一本語文書，要寫出一篇精彩的作文，能使作文這一項(xiàng)獲得高分，就有一定的困難。一篇作文的分?jǐn)?shù)占試卷30%，如果被扣了十多分，總分就可想而知了。所以語文成績想獲得高分，作文首先必須獲得高分。從以往的教育實(shí)踐來看，寫作能獲得高分的同學(xué)，定是喜歡閱讀的同學(xué)。

其實(shí)，閱讀不只是為了提高自己的分?jǐn)?shù)，還可以開闊自己的視野，明白做人的道理，為自己的工作、生活助一臂之力。為此，我每接一個(gè)班，每天的常規(guī)作業(yè)都有讀課外書這項(xiàng)家庭作業(yè)，每天的午后也是孩子們閱讀課外書的時(shí)間。這樣長期日積月累，當(dāng)孩子總纏著家長要買課外書的時(shí)候，孩子的語文就沒有任何問題了。最后，朱永新教授講了四個(gè)觀點(diǎn)，他認(rèn)為，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。一個(gè)書香充盈的城市必然是個(gè)美麗的城市。因此，閱讀能改變?nèi)松膬r(jià)值，有改變社會的積極作用。我想在小時(shí)引領(lǐng)孩子們走向閱讀的起跑線，也許會讓孩子早些喜歡書籍，走上閱讀的路。如果有了良好的閱讀習(xí)慣，當(dāng)他們進(jìn)入青年期時(shí)，就會更廣泛地閱讀。

以后踏上社會，參加工作后，還會根據(jù)工作需要，繼續(xù)閱讀。然后美好的人生會伴隨閱讀而獲得真理，獲得力量，獲得人生的價(jià)值。愿我們的孩子都能從小以書為伴，讓書香伴隨孩子的一生！

改變讀后感(篇10)

書到之后，就先啟讀《新常態(tài)改變中國》，它的內(nèi)容有釋義新常態(tài)、改革建言、宏觀經(jīng)濟(jì)分析、改革試驗(yàn)田、投資新思路、企業(yè)應(yīng)對，房地產(chǎn)和土地和互聯(lián)網(wǎng)金融共八篇，每篇都有三到五個(gè)首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家談大趨勢的文章，要讀懂它不是很容易。

經(jīng)過反復(fù)研讀，逐漸明白了經(jīng)濟(jì)新常態(tài)實(shí)際上就是保持正常增長速度的經(jīng)濟(jì)常態(tài)（符合道德經(jīng)”知常曰明，不知常，妄，妄作，兇“的常理）。()與之相對立的舊常態(tài)為了追求高增長（每年9-10%的GDP增長率），出現(xiàn)了企業(yè)產(chǎn)能過剩、資源短缺、房價(jià)高漲、消費(fèi)率降低、環(huán)境惡化明顯等相關(guān)問題。

新常態(tài)下，國家會越來越重視經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整（發(fā)展服務(wù)業(yè)大國）、重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量（不再依賴賣地賺錢）、重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展效益（提倡清潔能源）、重視改善民生（提供公共設(shè)施和公共服務(wù)），用中醫(yī)療法（反腐等手段）解決前期高增長引起消化不良的問題（擠出高增長的水分），布局一弓雙箭（”一弓“指貫穿我國東部一線的東北老工業(yè)振興基地、京津冀經(jīng)濟(jì)圈和21世海上絲綢之路， ”雙箭"指橫貫我國東、西部地區(qū)的絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和長江經(jīng)濟(jì)帶），推進(jìn)國有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合制改革，帶領(lǐng)優(yōu)秀的大型藍(lán)籌上市企業(yè)通過一帶一路戰(zhàn)略以走出去到國外建設(shè)的方式來消化產(chǎn)能過剩，讓企業(yè)逐步提高核心競爭力以適應(yīng)變革，讓經(jīng)濟(jì)以每年以GDP6.5-7%的速度穩(wěn)健增長，逐步消除舊常態(tài)下重視速度、重視規(guī)模、重視重大項(xiàng)目帶來的弊端。

改變讀后感(篇11)

今天，我無意間讀了一篇美文――《改變命運(yùn)的一分》。讀完后，我的心中便涌起了許多感觸。這篇文章充滿了溫馨與感恩。

讓人回味無窮。主要講的是一個(gè)小男孩在考試中得了59分，班上唯一一個(gè)不及格。他在課后來到老師的辦公室，膽怯地說：

“老師，能不能，能不能……”他把“能不能”呢喃了好幾遍才用哆嗦的聲音說：“能不能給我的作文加上一分?！薄凹臃?，這不好，作文分打得很嚴(yán)的。

”老師搖了搖頭。“可我媽……她會用竹鞭打我的。”小男孩帶著哭腔。

老師沉默了?！澳憧催@樣好不好？”老師靈感一現(xiàn)，說“我總成績上給你加一分，但不是送的，是借，要還的，期末你給我一還10，怎么樣？

”小男孩咬了咬嘴唇說：“行！”此后小男孩一直惦記著那十分，同時(shí)也對老師心懷感激。

他努力學(xué)習(xí)，終于考了98分，比那10分少了88分。于是學(xué)校頒了一個(gè)“三好學(xué)生”給他。當(dāng)他緊緊地拿著證書和獎(jiǎng)品時(shí)，他發(fā)現(xiàn)老師正在溫柔地看著他。突然，他晶瑩的淚珠從臉頰滑落。

幾年后，小男孩以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，成為村里第一個(gè)大學(xué)生。很感人是吧。一分換十分，用漂亮的分?jǐn)?shù)去“換”當(dāng)年那“借”來的一分。

用光輝的成就去“換”當(dāng)年老師的寬容和鼓勵(lì)。這就是感恩，就是知恩圖報(bào)。

感恩所有曾經(jīng)給過我們幫助的人。讓他們感到感恩的存在。讓我們一起在感恩中成長吧！

改變讀后感(篇12)

“打小報(bào)告”不可取。新型的師生關(guān)系是建立在平等的基礎(chǔ)上的，不是如何讓學(xué)生“怕”你，也不是靠打小報(bào)告來鎮(zhèn)住學(xué)生。當(dāng)孩子調(diào)皮的時(shí)候，有的老師喜歡動不動就告訴家長甚至請家長來學(xué)校“挨罵”，顯然，這是黔驢技窮的表現(xiàn)。

而且，如果這樣，只能疏遠(yuǎn)師生關(guān)系。解決問題，只能依靠師生雙方交流、溝通。

“不當(dāng)孩子的‘裁判’”。每天在一起玩耍、學(xué)習(xí)，孩子們之間發(fā)生小摩擦小意外很正常。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，教師不當(dāng)調(diào)解員，只做一個(gè)公證人就行了，讓孩子們自己嘗試著解決問題，這樣有利于協(xié)調(diào)彼此關(guān)系，同時(shí)規(guī)范自己的言行。

我記得幾天前，班上有幾個(gè)孩子在教室里玩，不小心弄壞了另一個(gè)孩子的彩色鉛筆盒。他們協(xié)商賠償一人20多元，一人10多元，但我不知道。后來，我知道了情況，看了看彩色筆盒的裂縫，自作主張說：“用502就能黏上，同學(xué)嘛，又不是故意的，不賠行嗎？

”那個(gè)受害者嘴巴一翹：“嗯——看嘛！”看得出，她不情愿。

在課間，當(dāng)我把黏好的彩色筆盒還給那個(gè)女生的時(shí)候，她笑著說：“謝謝老師——不過，他們愿意各自賠5元。”我愣了一下，也笑了。

顯然，他們可以自己處理爭端，并沒有因?yàn)檫@一爭端而加劇沖突。假如，我喧賓奪主，以勢壓人，結(jié)果會怎樣呢？

“這時(shí)，老師也應(yīng)安靜”。在教室里，教師要求孩子們不得大聲喧嘩。而多數(shù)時(shí)候，看到學(xué)生違紀(jì)，自己也忍不住大聲呵斥，結(jié)果自己違背了自己做定下的規(guī)矩。

這樣，如何要求學(xué)生做到？而且，在這個(gè)過程中，教師總是把自己擺在至高無上的地位，把學(xué)生當(dāng)下屬，想發(fā)脾氣就發(fā)脾氣，根本不尊重學(xué)生的主導(dǎo)地位。這行嗎？

平時(shí)，當(dāng)要求學(xué)生怎樣做的時(shí)候，教師就應(yīng)該首先做到，而不是把自己置身事外。

“把作業(yè)本輕輕地放在學(xué)生的課桌上”。有時(shí)候，為了圖方便，我發(fā)本子時(shí)隨手一扔，本子就“飛”了過去，一般都很準(zhǔn)。哪知道有時(shí)候前面的同學(xué)傳本子時(shí)也依葫蘆畫瓢，結(jié)果惹來了怨言：

“老師，他把我的本子扔到地下了！”

“老師，他把我的眼睛砸到了！”

……顯然，這是我自己造成的不良影響。而且，是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己是老師，可以在他們面前隨手一扔，試想，我能在領(lǐng)導(dǎo)面前隨手一扔嗎？為此，需要教師身體力行，做好表率，把本子輕放在桌子上。

久之，傳發(fā)作業(yè)本時(shí)就會避免類似怨言了。

在教育教學(xué)活動中，既要尊重兒童，又要尊重教育。

“不輕易地‘肯定’與‘否定’”。在教學(xué)活動中，答案一般是死的，而學(xué)生是活的。課堂上，他們的回答肯定不是千篇一律的，所以，給予評價(jià)時(shí)不能輕易“肯定”或“否定”，而是強(qiáng)調(diào)“說說你自己的想法”，這樣有助于開拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)探索的習(xí)慣。

“教育需要人情味的語言”。富有人情味兒的語言，最能打動人心。尤其是教育工作者，即使在理論上，也需要換一種說法，這讓人聽起來更愉快，更愿意改正錯(cuò)誤。

而且，當(dāng)真的需要批評的時(shí)候，最好的辦法就是個(gè)別地說，不恰當(dāng)?shù)亓R，讓他有自尊心。當(dāng)然，既定的懲罰措施是一定要執(zhí)行的，不可懈怠。

“做好事理應(yīng)被表揚(yáng)”。每天放學(xué)前五分鐘是孩子們自我表揚(yáng)、互相了解的時(shí)間。這是在倡導(dǎo)文明之風(fēng)，好！

久之，就會讓孩子們做好事變成習(xí)慣，而不是什么事都要?jiǎng)e人來吩咐。這一點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)與借鑒。同時(shí)，還可以予以獎(jiǎng)勵(lì)。

“用鼓勵(lì)的話語指出孩子的不足”。孩子表現(xiàn)不好也沒關(guān)系，畢竟是個(gè)孩子。我們的責(zé)任是培養(yǎng)孩子們自己做事的意識，即使事情有一點(diǎn)甚至更糟。只要孩子們想做，敢于嘗試，鼓勵(lì)他們，他們將來自然會做得更多。

俗話說得好：失敗是成功之母。

“不和別人比”。俗話說，人比人比死人。“比”的對象是他人，動力也是“比過他人”，這種“比”扼殺的是自我的特征，而且很累也很辛苦，因?yàn)槊總€(gè)孩子的發(fā)展是不平衡的。

所以，我們不主張橫向比較，主張縱向比較，跟過去的自己比較，只要“超越”了自我，就算是成功了。老師的責(zé)任是讓孩子們找到自己的閃光點(diǎn)，努力讓他們向前邁一大步，哪怕使一小步。

“用孩子的眼睛看孩子的世界”。法國作家法朗士說：“好奇心造就科學(xué)家和詩人。

”而好奇心最強(qiáng)的往往是兒童，在**世界里熟視無睹的東西，在兒童眼里卻充滿好奇。因此，在生活中，在學(xué)習(xí)中，盡量用孩子的眼睛觀察，用孩子的思維思考，真正促進(jìn)孩子的健康成長。

“了解孩子行為背后真正的原因”。我們不能輕率的將孩子的某些違規(guī)行為定性為“蓄意破壞”，畢竟他們是孩子。在孩童階段，最容易感情用事，根本不計(jì)后果。

2025機(jī)器之門讀后感3篇

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家推薦的是一篇講述“機(jī)器之門讀后感”的精選文章。讀書，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書，使人豁然貫通，柳暗花明，閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來。此時(shí)不妨寫一篇讀后感，用來分享內(nèi)心的感想。愿本文對您有所助益敬請收藏保存！

機(jī)器之門讀后感 篇1

《機(jī)器之門》讀后感

《機(jī)器之門》是一本科幻小說，作者是喬治·馬丁。這本小說講述了一個(gè)關(guān)于人類與機(jī)器之間的斗爭的故事。在這個(gè)虛擬的世界里，人類為了自由與機(jī)器展開了一場激烈的戰(zhàn)斗，其中既有激烈的動作場面，也有富有哲理的對話，給人留下了深刻的印象。

小說通過主人公約翰·康納的視角，揭示了一個(gè)被機(jī)器統(tǒng)治的未來世界。在這個(gè)世界里，人類成為了機(jī)器的奴隸，他們不再擁有自由，只是機(jī)器世界的一部分。約翰·康納是一個(gè)意識到了這個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)的人，他帶領(lǐng)著一群叛亂者，試圖拯救人類的自由。

小說中的機(jī)器被描繪得極為智能和強(qiáng)大。它們擁有超出人類想象的技術(shù)和能力，是人類無法抵擋的存在。小說也告訴我們，機(jī)器并不是完美的。它們沒有情感，沒有人類的靈魂，只是單純的機(jī)械存在。這使得機(jī)器世界更加荒誕和冷酷，人類需要的不僅僅是生存，還有思考和感情。

小說中，作者通過主人公的角色呼吁人們思考深層次的問題。人類是否應(yīng)該一味追求科技的發(fā)展，將一切交給機(jī)器，而忽視了人類自身的發(fā)展和價(jià)值？機(jī)器是否真的能代替人類，成為我們生活的一部分？這些都是作者提出的思考點(diǎn)，并沒有給出明確的答案。

除了對于科技的思考，小說還揭示了人性的脆弱和美麗。在機(jī)器的統(tǒng)治下，人類變得冷漠和無情，他們喪失了對自由的渴望，逐漸變得像機(jī)器一樣。而主人公約翰·康納則是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，他用自己的行動喚醒了人們的良知和對自由的追求。小說中有很多感人的場景，讓人動容，展現(xiàn)出了人性的光輝和堅(jiān)韌。作者傳達(dá)出了一個(gè)信息，那就是人性是我們最寶貴的財(cái)富，也是我們與機(jī)器不同的地方。

小編認(rèn)為，《機(jī)器之門》是一本思想深刻的科幻小說。它不僅帶給讀者緊張刺激的閱讀體驗(yàn)，還讓讀者思考人類面臨的重大問題。當(dāng)科技越來越發(fā)達(dá)，機(jī)器越來越巨大的時(shí)候，我們應(yīng)該想一想，人類的特質(zhì)和價(jià)值是什么？在機(jī)器與人類的對抗中，是什么讓我們成為了人類？

通過閱讀這本小說，我不禁感嘆著人類的偉大和機(jī)器的可怕。作為人類，我們應(yīng)該為了自己的自由而奮斗，不僅僅是對抗機(jī)器，更是對抗那些試圖剝奪我們?nèi)诵院妥杂傻牧α?。我們還需要思考的是，機(jī)器的存在是為了給我們更好的生活，還是剝奪了我們的權(quán)力和思考能力？

《機(jī)器之門》是一本值得一讀的科幻小說。它不僅僅是一個(gè)故事，更是對人類文明和科技發(fā)展的思考。它讓人反思人類與機(jī)器的關(guān)系，以及我們自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。希望此書能夠引起更多人的關(guān)注與思考，為我們探索未來的道路帶來一些啟示。

機(jī)器之門讀后感 篇2

隨著AI技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們對機(jī)器人的接受程度越來越高，生活中也越來越依賴機(jī)器人，想像一下，未來世界，機(jī)器人與人類的大戰(zhàn)，誰輸誰贏都未有定論。

《機(jī)器之魂》里便有各種各樣的機(jī)器人，有純粹的機(jī)器人，有機(jī)器獸，暴機(jī)器人，仿生機(jī)器人……在這本書里，你可以體驗(yàn)機(jī)器人的世界。

《機(jī)器之魂》是《機(jī)器之門》的續(xù)作，沒有看過《機(jī)器之門》，初次看《機(jī)器之魂》，對很多人物都存在一定的疑惑，比如：引子里出現(xiàn)的饒曉華，介紹不多，只能憑借想象猜測她與楚南天之間有一秘事。

引子寫得很出人致勝，能夠緊緊的抓住讀者的心，讓讀者對后面的故事充滿好奇，好奇仿生機(jī)器人與機(jī)器人之間的大戰(zhàn)。

從正文開始，出現(xiàn)了本書的主角：馮漢杰，他是戰(zhàn)爭英雄馮大綱之子，也是一個(gè)仿生機(jī)器人。在前幾章里，出現(xiàn)了一個(gè)貫穿全書的姑娘：阿米麗塔。作文在書里僅出現(xiàn)了一會，感覺她與馮漢杰的感情來的很突兀，在還沒有看明白的時(shí)候，兩個(gè)就很迅速的產(chǎn)生了深厚的感情，又很迅速的死去了。馮漢杰與阿米麗塔并未接觸太久，但是，卻堅(jiān)定的要守護(hù)阿米麗塔的那只“間諜”貓，為了這只貓，卷入了很多是非當(dāng)中。

不得不說，作者的想象力還是特別豐富的，也創(chuàng)造了一個(gè)很恢弘的故事，有能造出了一個(gè)叫“太元”的人格載體的腦庫，腦庫是一個(gè)神奇的存在，他還有七個(gè)守門人，每個(gè)守門人還有備份。

還有納米機(jī)，它可以注入生物體內(nèi)被控制者操縱，也可以隨意排列組合。機(jī)器軀體和大腦之間的交互依賴輔助納米機(jī)進(jìn)行，一旦納米機(jī)失控，軀體和大腦之間也會斷開關(guān)聯(lián)，癱瘓下來。

當(dāng)然書中還有很多令人酣暢淋漓的想象和場景，這有待各位讀者去發(fā)現(xiàn)了。另外：本書的人物涉及到了很多的人物，個(gè)別人物的塑造還可以更加有血有肉一些，比如：阿米麗塔、大帝，期待作者更有意思的科幻作品。

機(jī)器之門讀后感 篇3

《機(jī)器之門》讀后感

《機(jī)器之門》是一本引人深思的科幻小說，作者在小說中展示了機(jī)器和人類之間的復(fù)雜關(guān)系，并提出一系列關(guān)于人工智能和人類進(jìn)化的重要問題。通過深入探討這些問題，讀者被引導(dǎo)去思考自身的存在價(jià)值以及科技對人類社會的影響。

故事的背景是一個(gè)未來世界，人類發(fā)明了一種名為“時(shí)間機(jī)器”的設(shè)備，該設(shè)備能夠穿越時(shí)空，將人類送往未來。然而，隨著科技的進(jìn)步，機(jī)器也漸漸具備了情感和自我意識。機(jī)器們開始追求自己的利益和目標(biāo)，與人類發(fā)生了沖突。小說通過描述機(jī)器們的舉動，展示了機(jī)器的復(fù)雜思維和對自身權(quán)益的追求。這一情節(jié)引起了讀者對人工智能是否具備道德和倫理意識的思考。

與此同時(shí)，小說也探討了人類自身的進(jìn)化問題。在故事中，人類進(jìn)化到了一個(gè)極致，失去了大部分的感官和情感。小說中的主人公們開始尋求重新獲得感官和情感的方式，他們意識到人類不應(yīng)該僅僅追求技術(shù)進(jìn)步，而是應(yīng)該關(guān)注與機(jī)器并存的可能性。這一點(diǎn)對于現(xiàn)實(shí)生活中的人類來說也是一個(gè)重要的啟示，我們應(yīng)該反思我們的進(jìn)步和發(fā)展是否忽視了人類與自然、與他人之間的關(guān)系。

在小說中，機(jī)器成為了故事的核心元素之一。他們是人類創(chuàng)造的產(chǎn)物，但卻擁有了自己的主見和目標(biāo)。作者通過機(jī)器的角度，向讀者傳達(dá)了關(guān)于自主意識、自由意志和道德問題的思考。這讓人們開始認(rèn)識到科技發(fā)展的潛在風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也引發(fā)了人們對于機(jī)器與人類關(guān)系的思考。小說深入探討了機(jī)器是否應(yīng)該擁有人類的權(quán)益和道德責(zé)任，以及機(jī)器是否應(yīng)該享有與人類平等對待的權(quán)利。

《機(jī)器之門》給讀者留下了深刻的印象，引發(fā)了諸多思考。通過小說中的故事情節(jié)和人物形象，讀者得以窺視人工智能與人類交互的潛在未來。同時(shí)，作者通過故事中涉及的哲學(xué)問題，引導(dǎo)讀者進(jìn)行深入的探討和思考。這本小說給予了讀者一種全新的形式來思考倫理和人性這些重大話題。

在讀完《機(jī)器之門》后，我不禁思考起了人工智能發(fā)展的利弊。我們是否能真正掌控好科技的發(fā)展，是否能找到機(jī)器和人類和諧相處的方式。這本小說讓我重新審視了科技進(jìn)步對我們的影響，以及我們所面臨的道德和倫理問題。它提醒我們，人類的進(jìn)化不僅僅是技術(shù)的進(jìn)步，還需要重視我們與他人、與自然的關(guān)系，以及我們的人性和情感。

總之，《機(jī)器之門》是一本引人深思的科幻小說，通過展示機(jī)器與人類的復(fù)雜關(guān)系，引發(fā)了讀者對于人工智能和人類進(jìn)化的思考。通過深入的哲學(xué)探討，讀者被引導(dǎo)去思考自身的存在價(jià)值以及科技對人類社會的影響。這本小說給予了讀者一種全新的形式來思考倫理和人性這些重大話題。讀完這本小說，我深感人類與科技的深度交織，也更加意識到了我們對于未來發(fā)展的責(zé)任。

2025世界冠軍丹尼讀后感(合集5篇)

你是否想要高你的讀后感寫作質(zhì)量呢？在閱讀了作者寫的作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣。?讀完之后，不妨留下你的心得體會，分享給大家，下面幼兒教師教育網(wǎng)為您呈送了“世界冠軍丹尼讀后感”主題的相關(guān)內(nèi)容。

世界冠軍丹尼讀后感(篇1)

作為一個(gè)運(yùn)動愛好者，我一直對世界級冠軍們的故事保持濃厚的興趣。近日，我看了一本關(guān)于世界冠軍丹尼的書籍，這是一部令人震撼的作品。

丹尼是一個(gè)在國際舞臺上嶄露頭角的拳擊手，他的故事讓我深受觸動。小小年紀(jì)的丹尼生長在一個(gè)貧窮的家庭，他的父母都是普通的農(nóng)民，生活困難，但是他們從來沒有放棄對兒子的期望。盡管家境貧寒，但是丹尼從小就展露出了超乎尋常的拳擊天賦。

書中詳細(xì)描述了丹尼如何經(jīng)歷了一次又一次的挫折，但他從未放棄過對自己的夢想的追求。即使是在訓(xùn)練過程中，他也總是保持著無盡的熱情和毅力。他的故事告訴我，只要有足夠的決心和毅力，任何人都有可能成為世界冠軍。

丹尼的拳擊職業(yè)生涯并不容易，他面對著來自世界各地的強(qiáng)大對手。但是他始終沒有畏懼，他不斷進(jìn)取，不斷提升自己的技術(shù)和能力。他通過持之以恒的訓(xùn)練和奮斗，終于在十八歲的時(shí)候獲得了國際拳擊聯(lián)盟的冠軍頭銜。丹尼的故事告訴我，成功是需要通過不斷的努力和奮斗才能夠?qū)崿F(xiàn)的。

除了丹尼的拳擊生涯，書中還描述了他的家庭生活和人際關(guān)系。盡管他是一個(gè)世界冠軍，但是他從未忘記自己的家人和朋友。他對待每一個(gè)人都充滿了真誠和善意，他的親情和友情伴隨著他的成功同樣閃耀著光芒。這讓我明白，成功并不僅僅是金錢和榮譽(yù)，真正的成功還包括能夠和自己愛的人們分享幸福和快樂。

丹尼的故事也給了我很多啟示。首先，無論面對多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能輕易放棄。只要我們有足夠的勇氣和堅(jiān)持，就一定能夠逆境而上，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。其次，成功并不是一蹴而就的，它需要我們不斷努力和付出，只有通過堅(jiān)持不懈的追求才能夠取得真正的成果。

丹尼的故事改變了我對世界冠軍的看法。他們并不是一個(gè)個(gè)遙不可及的英雄，而是通過自己的努力和毅力走到了世界的巔峰。他們的成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們有足夠的勇氣和毅力，同樣可以成為冠軍。

在讀完《世界冠軍丹尼》之后，我對自己的人生充滿了信心和動力。無論我面臨什么困難和挑戰(zhàn)，我都相信只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。丹尼的故事讓我明白，冠軍并不是只屬于少數(shù)人，它同樣屬于每一個(gè)有夢想并敢于追逐夢想的人。

感謝丹尼的故事給予了我這么多的啟示和動力。我相信，只要我像丹尼一樣堅(jiān)持不懈地追求自己的夢想，就一定能夠在世界舞臺上創(chuàng)造屬于自己的輝煌！

世界冠軍丹尼讀后感(篇2)

《世界冠軍丹尼》讀后感400字

在一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)間里，住著一對父子，他們就是小男孩丹尼和他的父親，雖然他們生活的家里十分貧窮，丹尼那慈祥的母親也不在了，讓小丹尼十分傷心，可是，他們父子倆依然過得其樂融融。不過，小男孩丹尼不久就有知道了一件非常驚人的消息，讓他難以想象，他的父親是一個(gè)家傳偷獵手，再一次丹尼的父親偷獵失敗后，小丹尼就知道了這件事，這讓他很失望，但他還是冒著險(xiǎn)救回了自己的父親，從此以后，父子倆同仇敵愾，邪惡、霸道的林場主周旋到底。

在林場主為巴結(jié)貴而準(zhǔn)備的狩獵日前夜，丹尼以自己的機(jī)智和勇敢成功的完成了一次最上大的偷獵，他和父親兩個(gè)人一夜之間居然偷獵了120野雞，是多么驚人的一件事啊。小男孩丹尼成為當(dāng)之無愧的偷獵世界冠軍！

從這個(gè)故事中我知道了，要是在你的家里有很多艱難而用讓人傷心的事情要解決，那時(shí)，不是你要管的事情，你要忘掉它，繼續(xù)學(xué)你的東西，這樣，你長大了才能成為一名有學(xué)問的人。

我可喜歡這本書了，大家也看看吧！

世界冠軍丹尼的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：細(xì)膩的描述，溫馨的畫面，好書！適合孩子看也適合父母一起看。羅爾德。達(dá)爾的書一如既往的好，思路如行云流水，文字簡單貼切，應(yīng)該收藏一套。

世界冠軍丹尼讀后感(篇3)

暑假的一天我津津有味地讀了由羅爾德達(dá)爾《世界冠軍丹尼》一書，這本書讓我深受啟發(fā)。

故事主要講述了小男孩丹尼和父親，他們倆住在鄉(xiāng)間，家境貧困母親也去世了，但是父子倆的生活很快樂。一天晚上，小丹尼發(fā)現(xiàn)父親有一個(gè)不可告人的驚天大秘密：他是一個(gè)家傳的偷獵者，不光是因?yàn)樗麩釔圻@項(xiàng)運(yùn)動，還因?yàn)樗枰澄镳B(yǎng)活家人。有錢人家的林子里喂著上千只野雞，等野雞長大以后獵殺它們?nèi)?，而且看不起窮人，于是許多像父親一樣的人都會去偷獵，但是偷獵所有的好方法基本都是丹尼爾的爺爺發(fā)明的，他鉆研偷獵就像科學(xué)家鉆研科學(xué)一樣。父親在母親去世時(shí)發(fā)誓從此不再偷獵，但這次父親忍不住了，在丹尼爾熟睡時(shí)去偷獵，不小心掉入陷阱，丹尼在半夜醒來找不到爸爸，便開著爸爸送給他但從不準(zhǔn)讓他在馬路上開的“小奧斯丁”車，冒險(xiǎn)救回了爸爸。從此父子倆齊心協(xié)力，把霸道農(nóng)場主的野雞偷回120多只，在狩獵日讓他丟盡了面子，同時(shí)也成為當(dāng)之無愧的偷獵世界冠軍。

這個(gè)故事告訴我們：生活雖然有時(shí)艱苦，但只要我們保持著一顆永不認(rèn)輸?shù)男?，與惡勢力作斗爭，生活的樂趣將會讓你把煩惱忘得一干二凈。

在生活中，我有時(shí)就不夠樂觀，如有一次，我的積木從架子上掉了下來，散了，我生氣的用腳把積木踢了幾下，看了這本書后，我又重新拼裝完成，我想：為了這樣的小事就生氣，實(shí)在太無聊了，而這難道不是老天給我的機(jī)會嗎？讓我又練到了耐心、動手能力還動了腦力嗎？

所以無論做什么，都要和丹尼父子一樣樂觀，保持一個(gè)好心態(tài)，千萬不能灰心喪氣哦！

世界冠軍丹尼讀后感(篇4)

暑假里，我讀了許多書，有的書細(xì)膩逼真，生動地還原了當(dāng)時(shí)的情景，有的書樸實(shí)有趣，讓人非常享受讀書的樂趣，還有的書科幻酷炫，可以感受科技潮流帶來的強(qiáng)大沖擊力......可是最讓我難忘的卻是一本叫做《世界冠軍丹尼》的書，作者羅爾德.達(dá)爾，生動樸實(shí)的語言，將一對相依為命的父子生活故事向我們娓娓道來......

這是英國鄉(xiāng)村的一個(gè)故事，有一個(gè)窮苦男孩叫丹尼，家里很窮，母親也已經(jīng)去世，但他有一個(gè)愛他的父親，父子倆過得其樂融融，還有一群動物小伙伴，丹尼的父親只要聽見一種動物的叫聲，立刻就能說出它的名字，哈哈，這真是太有趣了，因?yàn)榕c動物為伴這一直是我的夢想啊!可見丹尼父子愛動物，善待動物，把動物當(dāng)成了自己家庭的一部分。

聰明機(jī)靈的丹尼只有9歲，很小就在父親的加油站幫忙，在父親的指導(dǎo)下，會修理汽車，組裝發(fā)動機(jī)，也讓我欽佩不已，但是他的機(jī)智在書中慢慢體現(xiàn)的更加淋漓盡致......

有一天，丹尼半夜醒來，發(fā)現(xiàn)自己的父親不在床上，也在這一天，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，他的父親其實(shí)是一個(gè)家傳的偷獵者!我非常震驚，這樣友好善良的人怎么會去偷獵呢!可是慢慢的，我開始原諒他了，原來，丹尼的父親專門對付的是霸道貪婪的林場主黑澤爾先生!這個(gè)林場主高傲自大，非常勢力，經(jīng)常欺負(fù)丹尼父子，直到有一天，丹尼的父親偷獵失敗，掉進(jìn)了一個(gè)大坑，丹尼在父親的指引下救出了父親，這個(gè)血脈里有著家族基因的孩子，決定與父親同仇敵愾，與霸道的林場主斗爭到底!在林場主為了巴結(jié)權(quán)貴而準(zhǔn)備的狩獵日前夜，他和父親用家傳的方法，在一夜之間居然偷獵了120只野雞，成為了當(dāng)之無愧的偷獵世界冠軍!

這本書雖然是一個(gè)小故事，似乎也沒有講述什么深刻大道理，但我在丹尼的身上卻學(xué)習(xí)到了很多難能可貴的品質(zhì)，在父親陷入困境時(shí)那種沉著冷靜，遇事不慌，讓人很難相信這只是個(gè)9歲的孩子;他那種事事都喜歡問到底的性子也是他最后成為冠軍獵手的必然因素;還有他對父親無條件的信任，對父親的愛也是讓我特別感動的地方。

我喜歡《世界冠軍丹尼》。

世界冠軍丹尼讀后感(篇5)

暑假的一天我津津有味地讀了由羅爾德達(dá)爾《世界冠軍丹尼》一書，這本書讓我深受啟發(fā)。

故事主要講述了小男孩丹尼和父親，他們倆住在鄉(xiāng)間，家境貧困母親也去世了，但是父子倆的生活很快樂。一天晚上，小丹尼發(fā)現(xiàn)他父親有一個(gè)大秘密：他是一個(gè)家庭偷獵者，不僅因?yàn)樗矚g這項(xiàng)運(yùn)動，還因?yàn)樗枰澄飦眇B(yǎng)家。

有錢人家的林子里喂著上千只野雞，等野雞長大以后獵殺它們?nèi)?，而且看不起窮人，于是許多像父親一樣的人都會去偷獵，但是偷獵所有的好方法基本都是丹尼爾的爺爺發(fā)明的，他鉆研偷獵就像科學(xué)家鉆研科學(xué)一樣。父親在母親去世時(shí)發(fā)誓從此不再偷獵，但這次父親忍不住了，在丹尼爾熟睡時(shí)去偷獵，不小心掉入陷阱，丹尼在半夜醒來找不到爸爸，便開著爸爸送給他但從不準(zhǔn)讓他在馬路上開的“小奧斯丁”車，冒險(xiǎn)救回了爸爸。從此父子倆齊心協(xié)力，把霸道農(nóng)場主的野雞偷回120多只，在狩獵日讓他丟盡了面子，同時(shí)也成為當(dāng)之無愧的偷獵世界冠軍。

這個(gè)故事告訴我們：生活有時(shí)時(shí)艱難的，但只要我們保持一顆永不放棄的心，與**勢力作斗爭，生活的快樂就會讓你忘記所有的煩惱。

在生活中，我有時(shí)就不夠樂觀，如有一次，我的積木從架子上掉了下來，散了，我生氣的用腳把積木踢了幾下，看了這本書后，我又重新拼裝完成，我想：為了這樣的小事就生氣，實(shí)在太無聊了，而這難道不是老天給我的機(jī)會嗎？讓我練習(xí)耐心、動手能力和腦力？

所以無論做什么，都要和丹尼父子一樣樂觀，保持一個(gè)好心態(tài)，千萬不能灰心喪氣哦！

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

改變?nèi)松x后感系列12篇

寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關(guān)于“改變?nèi)松x后感”的演講讓我們思考了很多。

改變?nèi)松x后感【篇1】

為進(jìn)一步豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活，在廣大農(nóng)民中推動全民閱讀活動，新聞出版總署在全國農(nóng)家書屋組織開展了以"對我?guī)椭畲蟮囊槐緯?為主題的讀書征文活動，并從大量投稿作品中最終評選出100篇優(yōu)秀征文。我們將這些作品分成"在希望的田野上--實(shí)用科技篇"、"生活的滋味--人生感悟篇"、"點(diǎn)一盞心燈_勵(lì)志篇"、"書香飄農(nóng)家--文化生活篇"、"我的工作好參謀--管理篇"等五個(gè)篇章，以《閱讀改變?nèi)松窞轭}結(jié)集出版。

從這些征文我們可以看到，老百姓從讀書中得到了真正的實(shí)惠：提高了自身素質(zhì)，獲得了科學(xué)知識和精神慰藉：開闊了眼界學(xué)識，找到了致富的門路和實(shí)踐指南--農(nóng)家書屋在農(nóng)村正在發(fā)揮越來越大的作用。

俗話"熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟"，這就是閱讀改變?nèi)俗詈玫睦C。周末和同事吃飯，飯桌上談起閑暇時(shí)間的興趣愛好話題，其中強(qiáng)調(diào)一個(gè)重點(diǎn)是不管多忙一定要抽時(shí)間多看書閱讀。不管是經(jīng)濟(jì)類或管理類書籍，還是文學(xué)傳記，甚至小說類都可以去閱讀，也許覺得當(dāng)下閱讀就是看了，沒有理解透，但是積累到一定的閱讀量，在工作生活中總會有潛移默化的影響。巴丹在本書中寫到：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！弊罱?jīng)典的就是呂蒙。原來呂蒙只是個(gè)武夫，后來用功讀書，終于變成有勇有謀的大將。“士別三日，當(dāng)刮目相看?！本蛷膮蚊赡抢飦?。還有朱元璋，原來幾乎就是個(gè)文盲，后來跟著李善長、劉伯溫等人學(xué)了不少東西，也變成個(gè)文化人了，他的一些政策的制定與以前相比有了很大的進(jìn)步。所以，閱讀是會改變一個(gè)人的。閱讀的魅力有多大？

“如今你的氣質(zhì)里，藏著你走過的路，讀過的書和愛過的人?！边@句話出自邁克爾-柯蒂斯導(dǎo)演的電影《卡薩布蘭卡》。告訴我們的是，多讀書，重視內(nèi)心世界的構(gòu)建，是件多么重要的事。它讓我們在跌宕起伏的生活中，依然能夠擁有處變不驚，溫柔的內(nèi)心。你讀了很多書，后來大多都記不清了，但是書里的道理多少懂得了，它融入你的骨頭和血肉，賦予你智慧和感情。

閱讀可以知曉過去，知道歷史的更清晰的面目，可以鍛煉自己的思維，思考，而不是每次遇到事情只是自我臆想猜測；可以陶冶情操，培養(yǎng)情感，而不是把所有的節(jié)假日都過成放假節(jié)或者旅游節(jié)；可以修身養(yǎng)性，在身處低谷時(shí)仍然泰然處之，且能憑此得到慰藉和鼓勵(lì)等。閱讀占用的是我們的休閑時(shí)光，在空閑時(shí)可以閱讀進(jìn)步，遠(yuǎn)比浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰有意義。云集品分享。

改變?nèi)松x后感【篇2】

看完這本《知識改變?nèi)松?，讓我想起了十多年前那個(gè)令我痛苦、迷惘但又充滿期待的高考，想起了為高考準(zhǔn)備艱難煎熬的日日夜夜。我生長在農(nóng)村，二十年的求學(xué)生涯讓我明白了一個(gè)道理：知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就人生。因?yàn)樽x書，我從偏遠(yuǎn)的山村走進(jìn)大學(xué)校園；有了知識，我才有機(jī)會走進(jìn)城市的大門在城市中工作生活；通過學(xué)習(xí)，我不斷地更新自己適應(yīng)生活，不斷地調(diào)整自己感受生活。這本《知識改變?nèi)松肥撬徒o即將參加高考的學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們通過很多的事例和道理之后，明白自己對于即將到來的高考應(yīng)該具備一種什么準(zhǔn)備的心態(tài)。對于已經(jīng)在職場上沉浮的我來說，除了對過往的回憶之外，更多的還是從高考的回憶中提煉一種智慧與毅力，用來告訴自己：考試講方法，生活亦然。

我們都希望生活充滿歡樂、幸福，生活其實(shí)也是這么希望我們的。初入職場的時(shí)候，有沒有一些資歷稍老的前輩指導(dǎo)你應(yīng)該高調(diào)做事，低調(diào)做人？你的領(lǐng)導(dǎo)有沒有和你說細(xì)節(jié)決定成敗、從小事做起？在職場混跡多年以后，是不是仍有人在勸你要看得開一些，或者有人激勵(lì)你要給年輕人做個(gè)表率、多給這個(gè)集體多一些正能量？這個(gè)時(shí)候，如果你想起當(dāng)年的高考，會不會覺得老師們同學(xué)們加油，高考以后你們就能跨入大學(xué)殿堂了的教誨，同學(xué)們之間加油，我們一起在某某大學(xué)見的約定，怎么和我們?nèi)缃竦纳钣腥绱硕嗟南嘟阂粯佣夹枰蟹e極的心態(tài)，一樣都需要我們?nèi)ヅ?，一樣都是朝著一個(gè)目標(biāo)奮斗，只是論及生活，我們的目標(biāo)沒有當(dāng)年的高考那么明顯。

龍應(yīng)臺對她的孩子說：我讓你上學(xué)，并不是期望你考出高分，而是希望你在未來的成長道路上，可以多一些選擇的機(jī)會。這話對于我國過去的高考，甚至現(xiàn)在的高考依然是不合時(shí)宜的，現(xiàn)在的高考依然是多數(shù)農(nóng)村孩子跳出農(nóng)門的獨(dú)木橋、改變身份的準(zhǔn)憑證；在官二代、富二代橫行的今天，悲催的他們甚至有可能面臨大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)的困境，但在如今的城鄉(xiāng)隔離和不平等的教育體制下，高考依然是農(nóng)村孩子走向自立自強(qiáng)的不二選擇，從農(nóng)村出發(fā)，經(jīng)歷高考的淬煉，走進(jìn)城市的大學(xué)，然后在城市中生存下來，這里面需要的不僅僅是毅力，還有積極的心態(tài)，必要的生存技能以及努力的態(tài)度。對于城市的孩子來說，他們雖然壓力較小，但同樣面臨著競爭擇優(yōu)的壓力。相比來說，現(xiàn)在的高考比以前更激烈了，考生們比拼的不僅僅是知識；然而，這句話對于他們來說依然有效，對于我們每個(gè)人（不管是經(jīng)歷過高考還是沒有經(jīng)歷高考）來說依然有效：知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就人生。

改變?nèi)松x后感【篇3】

偶然的一次機(jī)會，在書店里找到一本書——《愛迪生》，書中記敘了他一生的困難，失敗與成功。讀過以后，使我受益匪淺。

愛迪生雖然家庭貧困，但他樂觀向上、熱愛科學(xué)，發(fā)明了一千多項(xiàng)東西，取得了極大的成功，受萬人敬仰，然而，看過此書，我才知道，在一個(gè)個(gè)成功的背后，竟是一次次無數(shù)的失敗。驚訝的是。無數(shù)的失敗并沒有讓他沮喪，反而變得更加堅(jiān)定。

由此，我想到了自己。過去，每當(dāng)遇到小困難，我都會膽怯、悲傷、沮喪，甚至半途而廢。即使成功在即，小小的困難也會使我停滯不前，失去自信。即使下了決心，重新做起，只要?jiǎng)e人冷嘲熱諷，就會一下子軟下來了。

在優(yōu)生學(xué)的行列中沒有我的名字，在各種活動中沒有我的風(fēng)格，在體育運(yùn)動中也沒有我的身影。讀了《愛迪生》一書，我發(fā)現(xiàn)自己竟是如此懦弱，愛迪生面對各種困難，意志依然堅(jiān)定，我這些芝麻綠豆的失敗算什么？因此，從那天起，我就不在懦弱了。在任何情況下，我都有自信。當(dāng)我遇到失敗時(shí)，我會想起愛迪生，在心里默默地對自己說：

“做了開頭，就要一直干下去，失敗了重新再來，別人說什么都不重要。這樣定能成功?！庇行r(shí)候我到頭來還是失敗，但是我沒有沮喪，亦問心無愧。

經(jīng)過艱苦奮斗，各方面都取得了很大進(jìn)展。在思想上，我是守紀(jì)的好學(xué)生。各科每次考試都取的優(yōu)異成績。

在體育方面也很優(yōu)秀。因此，我榮獲“三好學(xué)生”的光明稱號！

愛迪生能做到，我也能做到。所有的成就都受到愛迪生精神的鼓舞?！稅鄣仙肥刮业娜松l(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變。

改變?nèi)松x后感【篇4】

???或許在此時(shí)此刻，有許許多多的人由于各種各樣的原因正抱怨著自己不能出類拔萃，卻又渴望出人頭地。那么，這本被稱為“最振奮人心的最有力的杰作”的《改變千萬人生的一堂課》可以激勵(lì)他們，指引他們。

???以前總以為成功遙不可及，但讀了這本書才明白：成功其實(shí)很簡單。

???這本書的內(nèi)容是教人怎樣成功的。初讀可能會很枯燥，而一旦往深里讀，就會感到快樂。雖然我的感觸可能不盡正確，但我還是想談?wù)劇?/p>

???你是否有過灰心喪氣的時(shí)候?你是否曾經(jīng)悲觀地想過放棄?肯定有。這就是我要說的第一點(diǎn)：堅(jiān)忍執(zhí)著。在邁向成功的途中，難免會遇到荊棘，這時(shí)我們面臨兩種選擇：繼續(xù)前進(jìn)或者放棄。凡是具有堅(jiān)忍品格的成功人士都會毫不遲疑地選擇前者。正如書中所說：“什么時(shí)候最能顯示一個(gè)人的真實(shí)才干呢?當(dāng)一個(gè)人事業(yè)不如意，旁人勸他放棄，甚至說他愚盆，而他仍然堅(jiān)持的時(shí)候?！睈鄣仙鸀槭裁茨馨l(fā)明電燈?就是因?yàn)樗腥魣?jiān)定的信念，無論周圍人如何取笑他，他絲毫不動搖。試驗(yàn)了一次又一次，失敗了一次又一次，鼓終取得了成功。

???除了堅(jiān)忍執(zhí)著之外，我們還需要些什么呢?沒錯(cuò)，個(gè)人魅力。那么個(gè)人魅力里首當(dāng)其沖的是什么呢?這就是我要談的第二點(diǎn)：信心與勇氣。自信心可以創(chuàng)造奇跡，自信使一個(gè)人的才華取之不盡，用之不竭。所有在競爭中取得最后勝利的人，自信心都起了非常大的作用。而勇氣則是自信的最佳拍檔，是一種深層次的對自我力量的肯定。老實(shí)說，我是一個(gè)缺乏白信和勇氣的人。雖然在班里我的學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀，但仍舊不敢確信白己能夠在期末考試‘扣取得好成績，甚至還有那么一點(diǎn)自卑。老師讓我參加校園歌手大賽，我害怕時(shí)間太緊，始終沒有勇氣參加。就因?yàn)檫@個(gè)，我錯(cuò)失了若干次展現(xiàn)自己才華的機(jī)會。而我的.一位同學(xué)則對白己充滿自信，有勇氣挑戰(zhàn)別人。在我們看來他甚至有點(diǎn)自負(fù)，但是他的成績卻平步青云，蒸蒸日上。他那非凡的氣度使我也使一些同學(xué)油然而生對他的敬意。如果我再不對自己充滿信心，那么我有理由相信，他會是班里的第一。（讀后感）

???俗話說，光說不練假把式。然后我要談的就是付諸行動、勤奮工作。一旦做出決策就應(yīng)該全力以赴去做，不要管周圍人說什么。一件看起來很難的事情，有時(shí)候只需要幾分鐘就可以開個(gè)頭。只有靠自己的行動才能獲得別人的尊敬，光行動還不夠，必須勤奮工作。勤奮工作是點(diǎn)金術(shù)。達(dá)·芬奇天剛破曉就開始工作，直到工作室伸手不見五指才回去，最終成為著名畫家?！皻W洲文藝復(fù)興三杰”之一的拉斐爾死的時(shí)候只有三十八歲，卻留下了二百八十七幅繪畫作品、五百多張素描……

???看了這些，你是否有跟我一樣的想法?成功就這么簡單。其實(shí)，我不過是把書中的一小部分內(nèi)容加進(jìn)自己的理解加以闡述罷了，要想把握該書真正的內(nèi)涵還是需要讀原文。這本書給了我超乎尋常的啟發(fā)，它正引領(lǐng)著我超脫世俗，張開行動的雙翅，飛向成功的彼岸。

改變?nèi)松x后感【篇5】

人生是一段旅程，每個(gè)人都在其中扮演著不同的角色。在這段旅程中，我們會經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。有時(shí)候，我們會感到困惑，不知道自己應(yīng)該做些什么。但是，正如題目所言，“人生是用來改變的”。我們需要時(shí)刻保持激情和行動力，努力改變自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。

首先，我們需要認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢。這樣才能更好地了解自己的能力和局限性。我們可以通過自我反思和與他人的交流來找到這些信息。然后，我們需要思考我們要達(dá)成什么目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)可能是一個(gè)具體的職業(yè)，一個(gè)新的技能，一段感情或者一個(gè)新的身心健康目標(biāo)。無論是什么目標(biāo)，我們需要知道我們要做什么才能實(shí)現(xiàn)它，并且盡早開始行動。

接下來，我們需要時(shí)刻保持激情和動力。這可能是最難的一步，因?yàn)槲覀兘?jīng)常會遇到挫折和困難。但是，在這個(gè)過程中，我們需要找到激勵(lì)自己的動力，這樣我們就能在自己的路途上堅(jiān)定前行。這個(gè)動力可以來自于我們自己內(nèi)心的自我意識和成長，也可以來自于其他人的支持和鼓勵(lì)。無論是哪一種，都可以作為我們前進(jìn)的動力。

最后，我們需要時(shí)刻保持積極的思維和態(tài)度。這對我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)非常重要，因?yàn)樗梢员３治覀兊男判暮挽`活性。如果我們總是抱怨和消極地思考，我們就不可能制定出好的計(jì)劃，也不可能發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會。相反，我們應(yīng)該時(shí)刻保持積極的心態(tài)和樂觀的思考模式。這可以通過與積極樂觀的人交往，學(xué)習(xí)他們的思考方式，和通過自我反思來提高我們自己的思考水平。

總之，人生是一段漫長的旅程，我們需要時(shí)刻保持激情、行動力和積極樂觀的心態(tài)，去改變我們自己的人生。如果我們能夠擁有這些品質(zhì)，我們一定可以實(shí)現(xiàn)我們的夢想和目標(biāo)，過上自己想要的生活。

改變?nèi)松x后感【篇6】

外面下著淅淅瀝瀝的小雨,已經(jīng)沒有了清脆的鳥叫聲,也沒有孩子們玩耍時(shí)童真的笑聲,有的就是從屋檐滴下的水珠打在窗戶上的響聲,"滴答,滴答........"顯得單調(diào)而乏味

而這時(shí)我還沉醉在一個(gè)感人肺腑的故事中.心里此起彼伏,時(shí)而像大海洶涌澎湃,時(shí)而又像湖面的風(fēng)平浪靜.

今天上午,我翻出了一本被我遺忘在角落很久的書籍--->.也許是長時(shí)間沒碰它的緣故,它像老鼠吸引貓一樣吸引著我,彈彈上面的灰塵,抹平書角的褶皺,聞聞它發(fā)出淡淡的書香,便邁進(jìn)了書的海洋.

翻開第一頁,從目錄中找到了我感興趣的'文章--->,看看頁數(shù),便熟練而又笨拙的翻到了它~~~.

在山東省唐山市一個(gè)不知名的小山村,有著一位默默無聞為人民服務(wù)的鄉(xiāng)郵員,他便是王福喜.年過半百的年齡,可他從不對時(shí)間服輸,他仍然為人民服務(wù),翻山岡,渡河流,他不收人們的一點(diǎn)好處,心甘情愿的為人民服務(wù),一個(gè)月,他幾乎要穿破兩雙鞋,不管山路再險(xiǎn),再陡,不管天氣再冷,再熱,他仍然監(jiān)守自己的職責(zé).在人們心中,他是上帝,在他心中,他愿意為人民作牛作馬.但最終他還是倒下了,在一次雨加雪的天氣中,他倒下了,倒在了雪地里,再也沒有爬起來,他去世時(shí)還帶著和藹的微笑.誰也不知道,他來回走在山村與縣城之間的路,足足可以繞唐山市一圈多.

讀完這篇文章,我哭了.....

改變?nèi)松x后感【篇7】

一念之轉(zhuǎn)：四句話改變你的人生的讀后感，來自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：“世上無煩事，庸人自擾之”，這基本上就可以概括這本書了，我沒仔細(xì)看，大致翻了翻，對于書中提出的轉(zhuǎn)念作業(yè)我覺得大概可以這樣來做---假設(shè)你朋友欺騙你，你很惱火----心里面會不停地想這件事---你覺得他不該騙你，因?yàn)槟銤撘庾R里覺得人們不該說謊（但是自己卻也說過很多慌）---而事實(shí)是這個(gè)世界上不可能有十全十美的人，只是你自己覺得你的朋友應(yīng)該是完美的---而且退一步說，你覺得他說謊，這中間也許有誤會---好，事情完結(jié)了，我也許該和他商量商量。大致就是這樣，當(dāng)然這個(gè)不一定適用于所有人身上，作者似乎忽視許多實(shí)際情況，把朋友，愛人等等都理想化了，不過是換了一種方式來欺騙自己，例如，之前你覺得你的愛人對你很冷淡，進(jìn)而萌生他不再愛你的想法，作者的“轉(zhuǎn)念作業(yè)”會讓你覺得也許那只是自己亂想的結(jié)果，如果真是自己亂想的就好解決，萬一是真的呢？你真能原諒一個(gè)確確實(shí)實(shí)傷害了你的人嗎？大概這本書就是讓我們用欺騙自我的方式去讓自己相信世上每個(gè)人都是善良的...不過我也糾結(jié)了很久，我確實(shí)是討厭那個(gè)人，不想原諒他，他確實(shí)有傷害到我，我恨得牙癢癢，為何要轉(zhuǎn)念去喜歡上他？我相信大多數(shù)人都會有這個(gè)想法，所以書的封面上才會有這句話“它教你以一種嶄新的心態(tài)來過你的一生，問題是，你可有勇氣接受它？”確實(shí)需要很大的勇氣，以及很大的寬容心。不過這本書確實(shí)寫得不錯(cuò)，與其在事實(shí)中掙扎，不如放下它……

改變?nèi)松x后感【篇8】

《停止憂慮，你的人生可以改變》讀后感800字：

《停止憂慮，你的人生可以改變》作者卡耐基，我們更多的是熟知他《人性的弱點(diǎn)》這本書，《停止憂慮》是當(dāng)我面臨婚姻失敗，經(jīng)濟(jì)壓力，一個(gè)人養(yǎng)育孩子面對未來迷茫時(shí)無所適從的狀況下大數(shù)據(jù)推薦給我的書?？吹綍且豢?，我就知道這本書中有我想要的答案。

我嚴(yán)格按照序言的要求來做：快速瀏覽目錄獲得一個(gè)整體概念，然后細(xì)讀每一章，按照其中的內(nèi)容對照自己的生活進(jìn)行反思，改變，做讀書筆記，回看忘記的內(nèi)容，堅(jiān)持自我分析，然后將我獲取的信息分享出來。

憂慮的害處很多，長期處于憂慮狀態(tài)可能會精神失常，特別對女性來說腐蝕你的青春，你的氣色，危害你的健康，很多胃病或者其他腸胃疾病都與憂慮有關(guān)。

改掉憂慮的習(xí)慣，用3個(gè)問題問自己：

1、我現(xiàn)在正在擔(dān)心的問題，和我自己有何關(guān)聯(lián)；

2、在這件令我憂慮的事情上，我應(yīng)在何處設(shè)置“到此為止”的最低限度，然后把它整個(gè)忘掉；

3、我到底該付這個(gè)“哨子”多少錢，我所付的是否已超過了她的價(jià)值。

對我們來說，最重要的是不去看遠(yuǎn)處模糊的事，而要去做手邊清楚的事，就像我們經(jīng)常聽到的那樣，活在當(dāng)下，明天自有明天的煩勞，先過好今天吧。

如何徹底擺脫憂慮呢，練習(xí)做以下三點(diǎn)：

1、查清令你憂慮的事實(shí)；

2、分析事實(shí)的真相；

3、作出決斷并付諸行動。

一旦作出決定，就要果斷付諸實(shí)施，切忌猶豫不決。或許更多的時(shí)候，你是無所事事，煩勞一堆卻不知道該怎么辦的時(shí)候，建議你去做以下事：一是去閱讀歷史吧，試著將你的眼光擴(kuò)展到一千年之遠(yuǎn)從永恒的觀點(diǎn)來看，你將會發(fā)現(xiàn)“你的”煩勞是多么微不足道。二是去運(yùn)動吧，當(dāng)肉體非常疲倦時(shí)，精神卻會得到休息。當(dāng)你感到煩勞時(shí)，多去做些體能運(yùn)動，也許會得到讓你驚訝的效果。三是分享，把你那些煩勞那些不愉快告訴朋友，傾訴也是一種減壓，當(dāng)你說完或許你的煩勞就離開一半了，如果不愿告訴朋友，可以寫作，把心里所想的全部寫出來，就如我一樣，整理思路找到出路，或許很久以后回看當(dāng)時(shí)的心歷路程會有新的收獲。

煩勞來自內(nèi)心，解決也是來自內(nèi)心，一切靠自己去平衡，你終將找到和自己和解的方法。

改變?nèi)松x后感【篇9】

這本書從一個(gè)讀書會的年度推薦書單得來，書中描述的問題與給出的建議與現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題相互印證。書中對于處理父母和孩子之間的矛盾給出的建議十分適用，朋友可以自己選擇，親人則沒辦法自己選擇，如何處理好和親人的關(guān)系顯得十分重要。

首先談一下書中寫到的父母對孩子的教育，沒有一個(gè)人愿意被指責(zé)的一無是處，毫無尊嚴(yán)，當(dāng)你一味把過錯(cuò)推給對方時(shí)，必然會引起對方的反抗。任何人面對指責(zé)的第一反應(yīng)是為自己辯解，所以不要總是指責(zé)他人，更不要怪對方的辯解。對于教育小孩來說，指責(zé)無益，而且人的大腦不擅長處理負(fù)面信息，長期的指責(zé)可能起到相反的效果，讓孩子認(rèn)為自己就是父母口中那個(gè)糟糕的人。一味的夸獎(jiǎng)也不可取，小孩需要的是真誠，只有大人才會有虛偽的言行。教育小孩正確的做法是真誠，夸獎(jiǎng)過程而不是結(jié)果，積極回應(yīng)，肯定對方做的好的地方;給出建議，告訴對方可以做的更好的地方，預(yù)測未來。人的自我價(jià)值的基礎(chǔ)來自父母的認(rèn)可，第一，父母的愛與接納是否是無條件的。第二，在情緒上是否得到關(guān)注。第三，父母是否習(xí)慣用孩子所做的事情來衡量孩子。

與人溝通中，贊美信任和期待有一種能量，它能改變?nèi)说男袨?。與人溝通要求同存異，往雙方都有共識的地方靠攏?？梢岳萌N不同的歸類方式達(dá)到求同，上歸類，從細(xì)節(jié)上升到整體，從個(gè)體到一般。下歸類，一般到個(gè)體，整體到部分。橫歸類，同一個(gè)組別中，由一個(gè)組別移向另一個(gè)組別。語言中有些技巧可以幫助我們達(dá)到溝通的目的，同時(shí)也可以讓我們注意避免陷入種種語言誤區(qū)，包括因果、復(fù)合等同、預(yù)設(shè)、虛泛詞留白、以偏概全、可能性與必須性、遺失行動者。書中提到的溝通四原則，原則一，首先取得對方的信任。原則二，永遠(yuǎn)把對方放在對的位置，原則三，提前設(shè)定好框架，原則四，把決定權(quán)交給對方。

改變他人是艱難的，我從不抱有改變他人的念頭，遇到問題首先想到的如何從自身開始解決問題。一個(gè)人雖然難以被改變，卻可以主動改變，從個(gè)體當(dāng)時(shí)遇到具體問題映射到自身的問題;只有意識到有問題，改變才有可能發(fā)生。書中提到改變一個(gè)人可以通過讓他跳出自身的框架來看問題，通過另外一件類似的事情，拉寬當(dāng)事人原有的框架，讓他從另一個(gè)框架回看自己原來的框架，從而看清楚原有信念的荒謬。另外一個(gè)方法是以其人之道還治其人之身，借用對方的邏輯，推翻對方的觀點(diǎn)。這個(gè)策略對固執(zhí)已見同時(shí)有迫切問題需要解決的人十分有效。

另外書中提到的兩個(gè)觀點(diǎn)也深感認(rèn)同，決定我們?nèi)松腋５?，不是錢，也不是名利，工作，而是良好的人際關(guān)系。于我而言，各種珍貴的情感是我所珍視的。另一個(gè)是對于讀書的觀點(diǎn)，看書沒有用，除非你真的去用。書分很多種，其中提供實(shí)踐方法的書，是需要我們?nèi)?shí)踐，進(jìn)而改善自己的生活。

改變?nèi)松x后感【篇10】

《30天改變你的人生》讀書筆記—“為什么”的力量

首先，確定自己為所有規(guī)則的主宰。自己管理每天的規(guī)律作息，自己決定讓生活中不斷充滿喜悅和快樂。

有了目標(biāo)，我們就能掌握未來的命運(yùn)！必須有足夠的“理由”繼續(xù)下去——必須有足夠的推動力，激勵(lì)我們朝目標(biāo)邁進(jìn)，贏得成功?！澳繕?biāo)比結(jié)果更重要”，努力達(dá)到目標(biāo)過程中，安排自己扮演什麼角色，才是真正的目的。

為什么需要目標(biāo)？

．“心想事成”，如果認(rèn)定堅(jiān)決、積極的生活重心，終究能夠?qū)崿F(xiàn)。

. 了解意識和潛意識的想法，設(shè)定個(gè)人目標(biāo)，了解內(nèi)心的真實(shí)面貌。有了目標(biāo)，你可以讓自己變得己積，向前邁進(jìn)——你必須首先學(xué)會如何承受前進(jìn)的壓力。

訂立目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的充分“理由”：

. 寫下在你達(dá)到目標(biāo)后給你帶來的好處-為什么你必須實(shí)現(xiàn)它。

．寫下若未達(dá)成目標(biāo)，對自己會有什么壞處〔失敗的痛苦）

你的作業(yè)

記住：生活的動力是我們的欲望和需要。了解并承認(rèn)現(xiàn)有狀況并不甚理想，便能促使我們?yōu)樯畋M力，達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo)。請實(shí)際練***習(xí)作。

．列出生活中不甚如意的地方。

．寫出改善生活狀況必須堅(jiān)信的原則。

．列出達(dá)到理想目標(biāo)必須把持的信念。什么樣的信念不僅能幫助你設(shè)定目標(biāo)，還能幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？什么信念能讓自己過著真正有意義的人生？

寫下你必須改變現(xiàn)狀的原因和你有能力改變現(xiàn)狀的原因。

我相信你一定經(jīng)歷過更困難的困難。如果沒有，你現(xiàn)在可以體驗(yàn)它們。

．我并不滿意的部分生活為：

．改善生活狀況必須持續(xù)堅(jiān)信的原則：

什么樣的信念不僅能幫助你設(shè)定目標(biāo)，還能幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

. 寫下為什么你必須改變現(xiàn)狀，為什么你有能力改變：

“人們往往不是懶惰，他們心中也有重大的目標(biāo)——無法激勵(lì)自己的目標(biāo)”——安東尼.羅賓斯

讀《30天改變你的人生》心得體會——如何完整控制你的生活

若要完全掌控自己的生活，必須找出自己的信念，改變過去舊有限制，去除相互矛盾的信念。改變信念，必須做到下列事項(xiàng)：

．確定需要改變的信念。

在這個(gè)階段，聯(lián)想錯(cuò)誤的信念所帶來的痛苦很容易被自動消除。

．確定新的有效信念。

．對新信念充滿希望。

．不斷重復(fù)借著“練習(xí)”方式適應(yīng)新的信念，想象有了新信念后，生活將如何變得更美好，如果仍維持舊有信念，對生活會帶來什么不好影響。

二項(xiàng)簡單，但必須適應(yīng)的重要信念：

．“過去不等于未來?！?/p>

．“有志者事竟成?！?/p>

找出二項(xiàng)限制生活的信念，利用“狄更斯模式”進(jìn)行修正。

．找出二項(xiàng)確定需改變的信念。

．閉上眼睛，想象并感受其結(jié)果——過去和現(xiàn)在——這些信念對您造成的影響，想想這些信念是否造成情緒不穩(wěn)定。它會影響你的人際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況、健康狀況、幸福程度和成就嗎？這些信念是否造成任何不良的影響？

三。想象一下五年后，如果這些舊的信仰仍然阻礙你。將會造成什么傷害？

．到十年之后，會造成什么傷害？

．到二十年之后，會造成什么傷害？

．再回到目前的情況，察覺一切還尚未發(fā)生，現(xiàn)在您還來得及作修正，只不過現(xiàn)在一時(shí)的變化，可能會十分不習(xí)慣！

. 全身徹底改變——讓你的整個(gè)人充滿活力、動力和熱情。

. 樹立新的信念，用積極的語氣寫下來。閉上你的眼睛，想象這些新的信仰將徹底改變你的生活質(zhì)量。您將會獲得什么益處？

財(cái)務(wù)上或人際關(guān)系方式是否也改變？當(dāng)這些信念開始影響你的日常生活時(shí)，你的健康也會改善嗎？然后比較一下，生活是否更好、更成功、更情緒化、更健康、更富有？

．想象持續(xù)新信念的五年之后，相較之下現(xiàn)在的生活狀況如何？

0．想象十年之后的狀況，相較之下現(xiàn)在的生活狀況如何？

1．想象二十年之后的狀況，相較之下現(xiàn)在的生活狀況如何？

比較兩種不同的未來情況，選擇一種更好的生活方式，然后回到現(xiàn)在。

你的作業(yè)

寫下舊的信念，過去的結(jié)果和未來的結(jié)果將有助于提醒自己和總結(jié)新的信念。寫下二項(xiàng)可增進(jìn)現(xiàn)階段生活品質(zhì)的新信念。

改變?nèi)松x后感【篇11】

今天閱讀了《閱讀改變?nèi)松愤@本書。覺得下面這段話寫得非常好，正好符合我現(xiàn)在的心境。

摘錄一：哲學(xué)對于個(gè)體生活的意義是因人而異的。人的心靈要有歸宿，要有支撐，它有時(shí)候是無形的。而這種無形的精神之用，往往比物質(zhì)的實(shí)用更有用。一般說來，個(gè)體生活實(shí)踐的層次越高、思考的層次越高，哲學(xué)就越為他所需要，對他就越有用;相反，當(dāng)個(gè)體的生活實(shí)踐和思維層次越低、越狹隘，哲學(xué)就越不為他所需要，對他就越不直接有用。在人類歷史上，越是偉大的科學(xué)家、政治家、思想家、文學(xué)家，甚至包括大藝術(shù)家、大軍事家、大企業(yè)家等，越是特別關(guān)注哲學(xué)，他們在具體學(xué)科或事業(yè)上的成就往往有著鮮明的哲學(xué)的印記。如是，則哲學(xué)不可或缺。有著哲學(xué)質(zhì)量的人生，有著形而上思考的人生，才是美麗而華貴的。巴丹。

感悟：我們作為一名教師，也應(yīng)該有一種哲學(xué)思想，一種形而上的東西引領(lǐng)我們行動，慰藉我們的心靈?，F(xiàn)在我的形而上的哲學(xué)思想就是我讓學(xué)生健康成長，讓他們幸福地活著，就是我最大的幸福!

改變?nèi)松x后感【篇12】

---讀《小偷和他的母親》有感

“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，自叢讀了《小偷和他的母親》這則寓言，才讓我真正明白了這其中的道理。

《小偷和他的母親》這則寓言主要講的是：一個(gè)小男孩小時(shí)候偷了同學(xué)的寫字板，他的母親不但沒有教育小男孩，反而還夸獎(jiǎng)了小男孩。后來，小男孩長大了，變得越來越勇敢。他到處偷金銀。他千方百計(jì)去偷竊和搶劫。

有一次，他在偷別人的東西時(shí)，被當(dāng)場抓住了。他因許多罪行被判處死刑。行刑前，他最后一次想見母親，最后對母親說了幾句話。當(dāng)他母親把耳朵放在兒子的嘴里時(shí)，他很狠地咬了她一口

這個(gè)寓言告訴我們一個(gè)事實(shí)：長輩對孩子的教育是非常重要的。土壤和玫瑰融洽相處，吸收玫瑰的香味，久而久之，它們會有同樣的味道，也會把香味帶給別人。正如人也一樣，和一群善良的人在一起玩，必會養(yǎng)出善良的心靈，和一群品質(zhì)惡劣的人在一起，不**也難。

可見不良的環(huán)境能改變?nèi)说牧?xí)性。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”?！澳陨菩《粸?，莫以惡小而為之”。

作為家長，我們應(yīng)該敢于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足，樹立感染孩子的榜樣，為他們樹立好榜樣，讓他們在無污染的環(huán)境中茁壯成長。

改變從現(xiàn)在開始讀后感

探索“改變從現(xiàn)在開始讀后感”的秘密內(nèi)容接下來請閱讀，請認(rèn)真對待本文并參考。看書和學(xué)習(xí)是思想的基礎(chǔ)營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展，在作品這本書當(dāng)中描述的一些情節(jié)，讓閱讀者會留下深刻印象。寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢和自己的實(shí)際展開聯(lián)想。

改變從現(xiàn)在開始讀后感【篇1】

世界上本就沒有十全十美的人。一個(gè)人只需經(jīng)過無數(shù)次改動，才會變得愈加優(yōu)異！

這天，朱潔教師的演講帶給我的是無盡的啟迪。她的一句話讓我沉思了良久，她說：“一個(gè)人要有抱負(fù)，要為抱負(fù)做一份方案，要為方案而去斗爭?！爱?dāng)她語落，我在想我真的擁有過一份抱負(fù)嗎？不，我沒有。我的抱負(fù)真的很多，但每一個(gè)如同都是那么的不切實(shí)際。當(dāng)我下定決心去當(dāng)一位人民教師，我也并沒有因而去方案。我恰似一只無頭蒼蠅到處亂飛，從未找到過一份真實(shí)的抱負(fù)，也從未去真實(shí)的斗爭過，我僅僅虛度年華。因而，我又從現(xiàn)在開端，我要建立愿望，我要為愿望去斗爭。我要改動！

當(dāng)然，她的另一句話也讓我深有感觸。她說：“教必先孝，好好對待你家里的老人吧，由于他們也是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽啊！“是啊！一個(gè)人假如連孝心都沒有了，那他還能做些什么？現(xiàn)在，許多家庭里都有留守兒童，他們和爺爺奶奶或外公外婆生活。有些孩子總會幫助他們干些家務(wù)活。可是也有孩子過慣了”飯來張口，衣來伸手“的日子，他們總以為爺爺奶奶，外公外婆照料他們是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹？墒?，你們有沒有想過，他們憑什么來照料你，他們把他們的孩子含辛茹苦的養(yǎng)大，到頭來，本盼望著能享享樂，卻還要幫助他們的孩子照料孩子。這圖的是什么？我的外公和我們住在一齊，他現(xiàn)已九十多歲了。許多器官都現(xiàn)已老化，他不僅僅歲數(shù)大，而且脾氣還很壞。媽媽說她曾經(jīng)可沒少吃外公給的”板栗“。由于年歲大了，所以小便總管不住，因而我的家里總是彌漫這一股怪味道?？墒牵瑡寢尣]有厭棄他，而是不遺余力的照料他?？晌揖筒灰粯恿?。盡管不厭棄他，可是從對他有一種鄙視的感覺。當(dāng)然，我也在改動我自我。改動，真的會有奇跡發(fā)生。

從現(xiàn)在開端改動吧！或許并不晚，只需你捉住每一分每一秒努力去改動自我，你將會變得更優(yōu)異。改動吧！它能讓你愈加優(yōu)異。改動吧！它能讓你走向成功。改動吧！從現(xiàn)在開端改動，真的并不晚。

從現(xiàn)在開端改動！

改變從現(xiàn)在開始讀后感【篇2】

每個(gè)人都想過更好的日子，只想讓周圍的全部因自我而改動，卻沒有想到要改動自我。所謂是物競天擇，適者生存，處于競爭如此激烈的社會大潮中，一分耕耘，一分收成，沒有支付哪有回報(bào)？只需咱們自我由被動的心態(tài)轉(zhuǎn)化為主動的心態(tài)，用心主動地去對待身邊的每一件事，必然會有好的成果。

做好一件事，首要取決于你是否想做好這件事，然后才取決于你是否能做好這件事。情緒決定全部，只需情緒改動，全部都會改動。情緒的改動首要來自對作業(yè)價(jià)值的清晰知道，內(nèi)心對為什么要作業(yè)有了清晰的知道，只需情緒變了，周圍的全部都會改動。盡管事務(wù)還是像往常一樣那么繁忙，作業(yè)還是那么瑣碎、復(fù)雜、單調(diào)，但我調(diào)整好心態(tài)、規(guī)矩了情緒，想到的是找到一個(gè)改善的辦法，使作業(yè)變得簡略、搞笑，同時(shí)我還能從中得到更多我需求的知識并為社會創(chuàng)造更多價(jià)值。盡管作業(yè)那么忙碌，但我想：作業(yè)量大、加班多，是對咱們韶光辦理潛力的檢測，成功就是要比他人多做一些，趁年輕有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)，可以更高效的作業(yè)。

有句話寫得好“改動不了環(huán)境，改動自我；改動不了現(xiàn)實(shí)，改動情緒；改動不了過去，改動現(xiàn)在；改動從現(xiàn)在開端，這句話優(yōu)點(diǎn)深遠(yuǎn)，一貫鼓勵(lì)著我，在我的作業(yè)中也產(chǎn)生了十分重要的影響。

在作業(yè)中，用心腸情緒使我逐步養(yǎng)成了正面思想的習(xí)氣，以昂揚(yáng)的熱情投入作業(yè)。我很清楚，話說得再美麗，也是沒有用的，最重要的'還是要看自我的行動，不管在今后的作業(yè)中遇到多大的檢測，我都將淺笑應(yīng)對，用用心的情緒去了解它，在普通的作業(yè)中刻畫自我完美的人格和品性，使自我更超卓，由于改動就從現(xiàn)在開端，會有一份不一樣的收成。

改變從現(xiàn)在開始讀后感【篇3】

孫志強(qiáng)點(diǎn)燃正能量，從此改變。能量有正負(fù)，而只有愉悅的、提振人心的情緒，才能激發(fā)出正能量，給予我們希望，成為促使我們不斷追求，讓工作、生活變得圓滿幸福的動力源泉。我們從事的是一份平凡的工作，我們的工作使命就是盡可能按計(jì)劃、按要求在保證安全、保證質(zhì)量的前提下，完成工程建設(shè)任務(wù)，確保試車投料生產(chǎn)，創(chuàng)造效益。

這是一項(xiàng)艱巨而又艱辛的工作，我們需要付出比別人更多的艱辛，五加二，白加黑的工作時(shí)間，需要比普通的員工付出的更多，這中間必定會經(jīng)歷無數(shù)困難和挫折。如果把工作的壓力和挫折，轉(zhuǎn)變成了負(fù)能量，經(jīng)常抱怨，越說心情越差，負(fù)面的情緒堆積最終會爆發(fā)，并像病毒傳播一樣不斷蔓延，直至影響周圍的同事和家人。但要是換個(gè)視角，我們用積極、樂觀的心態(tài)去享受我們的工作，用認(rèn)同的觀念去看待我們的勞動成果，看待每一個(gè)工作任務(wù)、工期節(jié)點(diǎn)的圓滿完成，我想，這也就是一個(gè)不斷積聚正能量來激勵(lì)自己更好工作的過程吧。

在生活中，我們也需要正能量?！墩芰俊芬粫兴岬降摹氨憩F(xiàn)原理”，它的魅力在于行動。我們要做自己行動的“老板”而不是“觀察者”。

收緊肌肉，會立馬感到意志力；擠出微笑，會感到快樂；站直了，會變得更加自信。每個(gè)人需要作出的改變不盡相同，我們要作出的不只是身體語言的改變，更包括一些我們一直想做，卻總是拖延的事情。不管是什么，今天做一些積極的改變，即使只是一個(gè)微笑！

我相信，擁抱正能量，以樂觀的心態(tài)融入生活，學(xué)著坦然，學(xué)著默默付出，讓正能量成為一種不可或缺的習(xí)慣，環(huán)繞在你我周邊。擁抱正能量，擁抱陽光生活。

改變從現(xiàn)在開始讀后感【篇4】

世界上本就沒有十全十美的人。只有經(jīng)過無數(shù)次的改變，一個(gè)人才能變得更好！

今天，朱杰老師的演講給我?guī)砹藷o盡的啟迪。她的一句話讓我沉思了許久，她說：“一個(gè)人要有理想，要為理想做一份計(jì)劃，要為計(jì)劃而去奮斗。

“當(dāng)她語落，我在想我真的擁有過一份理想嗎？不，我沒有。我的理想真的很多，但每一個(gè)似乎都很不現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)我下定決心做一名人民教師時(shí)，我并沒有打算這樣做。我好似一只無頭蒼蠅到處亂飛，從未找到過一份真正的理想，也從未去真正的奮斗過，我僅僅虛度年華。所以，從現(xiàn)在起，我要確立我的夢想，我要為之奮斗。

我要改變！

當(dāng)然，她的另一句話也讓我深有感觸。她說：“教必先孝，好好對待你家里的老人吧，因?yàn)樗麄円彩悄惆职謰寢尩陌职趾蛬寢尠。?/p>

“是啊！一個(gè)人如果連孝心都沒有了，那他還能做些什么？現(xiàn)在，很多家庭里都有留守兒童，他們和爺爺奶奶或外公外婆生活。

有些孩子總會協(xié)助他們干些家務(wù)活。但是也有孩子過慣了”飯來張口，衣來伸手“的日子，他們總以為爺爺奶奶，外公外婆照顧他們是理所理應(yīng)的。不過，你們有沒有想過，他們憑什么來照顧你，他們把他們的孩子含辛茹苦的養(yǎng)大，到頭來，本盼望著能享享福，卻還要協(xié)助他們的孩子照顧孩子。

這圖的是什么？我爺爺和我們住在一起。他九十多歲了。許多器官都老化了。他不僅年老，而且脾氣暴躁。

媽媽說她以前可沒少吃外公給的”板栗“。因?yàn)槲依狭?，所以我不能?dāng)小便器管理員，所以我家里總是彌漫著這種怪味。但是，媽媽并沒有嫌棄他，而是盡心盡力的照顧他。

可我就不一樣了。雖然我不討厭他，但我有一種蔑視他的感覺。當(dāng)然，我也在改變我自己。

改變，真的會有奇跡發(fā)生。

從現(xiàn)在開始改變吧！也許還不算太晚，只要你抓住每一刻，努力改變自己，你就會變得更好。改變吧！

它能讓你更加優(yōu)秀。改變吧！它能讓你走向成功。

改變吧！從現(xiàn)在開始改變，真的并不晚。

從現(xiàn)在開始改變！

初二：林鈺熙

改變從現(xiàn)在開始讀后感【篇5】

清晨六點(diǎn)，鬧鐘將我從睡夢中驚醒，極不情愿地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)窗外一片黑乎乎的。很想再睡一會，但想起自己的目標(biāo)，只得輕手輕腳地起了床。此刻，偌大的校園靜悄悄的.，微微的晨霧帶著絲絲涼意，調(diào)皮地往人的身體里鉆。洗漱完畢，頭腦清醒了許多，將衣服晾好，天色漸亮，我換上運(yùn)動服與球鞋，腳步輕快地來到運(yùn)動場。

運(yùn)動場很安靜，一個(gè)人也沒有?？諝庥行?，調(diào)皮的小鳥在大樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。做完準(zhǔn)備動作，我就開始跑步。第一圈，腳步輕快，許多年前與同宿舍的姐妹一起晨跑的情景忽然出現(xiàn)在眼前。那時(shí)的我們，年輕，單純，快樂，盡情享受著花季女孩特有的讀書生活與純潔友情。只是現(xiàn)在，能堅(jiān)持跑步的人實(shí)在太少了，只好自己一個(gè)人當(dāng)起了獨(dú)行俠。第二圈、第三圈……當(dāng)感覺呼吸越來越急促的時(shí)候，我停下了腳步。此時(shí)，燦爛的陽光已照亮了整個(gè)運(yùn)動場，我的心也變得敞亮敞亮的，一股青春的激流在身體里游蕩?；叵肫鸾o自己定下的目標(biāo)，我微笑了，我相信，只要愿意改變，一切都還來得及。那么，所有的改變就從今天，從當(dāng)下這一刻開始吧。雖然結(jié)局不可預(yù)料，但至少，現(xiàn)在我是快樂的，所有工作、生活上的煩惱通通見鬼去吧！

改變從現(xiàn)在開始讀后感【篇6】

當(dāng)時(shí)光踏著冬的背脊又走完了一程，當(dāng)季節(jié)的風(fēng)再度送來了溫馨的祝福，漫步在記憶的小路上，身后只留下一段悵然的思……

悠閑的午后，隨手翻開手中的書卷，一排排清晰的文字如小精靈般在眼前跳動。坐下來，用心啃著這本《往事》，我不知不覺地陷入了沉思。無意間照照鏡子，感覺自己似乎已經(jīng)不再是父母眼中天真無邪、可愛幼稚的小女孩了。一時(shí)頓悟：這就是變化吧！我明白了，歲月在無情地更替，人生也隨著歲月悄悄游走，漸行漸遠(yuǎn)中，收獲著，成長著，憂傷著，快樂著，這是誰都改變不了的事實(shí)。毛澤東說：天若有情天亦老?！碧煲嗳绱耍螞r人乎？

當(dāng)我們趴在散發(fā)著濃郁書香的書桌上，靜靜地聆聽時(shí)間的旋律時(shí)，當(dāng)我們忙著腳丫行走沙灘，回首身后那一行彎彎曲曲、深深淺淺的腳印時(shí)，當(dāng)我們在母親面前發(fā)現(xiàn)她那雙清澈如水的眸子已經(jīng)開始渾濁時(shí)，當(dāng)你用心體會時(shí)鐘每一秒的節(jié)奏體味著韻律和動感，你是否發(fā)現(xiàn)，秒針從這一秒跳到那一秒，像我們的心跳，有力有節(jié)？

一個(gè)人落寞地坐在窗邊，清風(fēng)徐來，抬頭仰望那一片廣闊無限的藍(lán)天，細(xì)細(xì)回味著?？赐デ盎ㄩ_花落，望天空云卷云舒的意境，陡然發(fā)覺兩種簡單而又復(fù)雜的變化竟是那樣奇妙。我慶幸自己沒有粗心大意，沒有將這幅美不勝收的畫卷不經(jīng)心地遺漏！反反復(fù)復(fù)，細(xì)細(xì)品味…。腦中浮現(xiàn)出一句意味深長的名言：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我知道：生活中的美正是因?yàn)橛辛诉@些悄悄而不停歇的變化。小至細(xì)胞，大至宇宙，皆是因?yàn)樽兓利悺?/p>

又是一輪夕陽西下，我們就在發(fā)呆中又度過了一天，我們都很無知，仿佛就是懵懵懂懂的過著年又一年……我一天又一天，一們總是笑著，因?yàn)槿魏问挛锒己孟耠x我們很遠(yuǎn)，而我們不懂得一切……

時(shí)間逼著我們成長，我們恍然大悟，原來，長大，就是做自己不愿意做的，我們承受著一切的開始，有怨有恨，卻逼迫自己習(xí)慣一切……

時(shí)間的流逝，讓我們明白了許多，于是，那爽朗的笑聲便不再從我們口中傳出，多的，卻是窗臺前沉思、發(fā)呆的身影和蹲在墻角或是流淚，或是冷笑……

即使我們不懂得淚是什么，淚又代表著什么，我們就這樣蹲著，一直到天黑，像教堂的守護(hù)者……

不知不覺的，開始喜歡上悅耳的琴音和傷感的曲調(diào)，聽著聽著，淚，仿佛就可以從眼眶滑落……也喜歡上一個(gè)小山坡，青青的草，綠綠的樹，山坡上有時(shí)會起風(fēng)，那樣的年級更容易悲傷……

我覺得自己長大了，不為時(shí)間的流逝，而為一個(gè)人的離開，心情時(shí)常會很糟，沒有原因的……想發(fā)泄，便圍著操場瘋跑，散亂的頭發(fā)在冷風(fēng)中，像一個(gè)無形可怕的`手掌，我以為她還會出現(xiàn)，輕輕拍著我的肩膀，在我耳邊低語：“一切都會好的”可是在我飛奔了數(shù)十圈后，看著流水和汗水相互交融，一滴滴落下，消失不見，卻始終沒看到那熟悉的身影，心痛，心痛到不知道痛。我又看見安琪兒在空中輕輕地對我微笑了，召喚著我。我低著頭，禿廢地笑著，笑著，那笑聲傳遍這該死的世界……我明白，原來，一切，都過去了，擁有的只是一瞬間……

所有的事情過去了就過去了，別想來想去想個(gè)沒夠，累得比作數(shù)學(xué)題還痛苦。我說從明天開始我要過簡單的生活，簡單，簡簡單單，心無雜念，好好學(xué)習(xí)……

在生命的長河中，我靜靜的改變著。在一次次學(xué)會、懂得后，成長了；在一次次成功、失敗后，變得努力而不棄；在一次次得與失后，學(xué)會理智與珍惜；在一次次被無情傷害后，變得堅(jiān)強(qiáng)而勇敢?；蛟S人生就是“五味瓶”，酸甜苦辣咸皆有吧！或許人生因經(jīng)歷、改變而豐富多彩吧！

自從踏入初中校園，我變了。初中生活讓我成長了，也許成長中所經(jīng)歷的事都是我無窮的財(cái)富吧！曾經(jīng)的我幼稚可愛，而現(xiàn)在的我有幾分“大人味”，有幾分成熟。也許當(dāng)我經(jīng)歷很多事后，我不得不去總結(jié)人生，不得不去感悟人生。當(dāng)被友情一次次傷害后，我堅(jiān)強(qiáng)了，我也不再哭泣，也許我曾經(jīng)為此心煩意亂，但是我不想再為友情流下一滴淚，因?yàn)槲乙延X不值得了?；蛟S我們該感激曾傷害我們的人，是他們讓我們了解人生、讓我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)……當(dāng)一次次失敗后，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，學(xué)會不再為自己的過失去找借口，因?yàn)槲颐靼捉杩谥粫棺约旱倪^失越來越多。也許人生就是這樣，總是在一次次的經(jīng)歷中使我們改變，去完善自我。

孩提時(shí)，常常與幾個(gè)小伙伴們一起玩耍，每天都無憂無慮的度過。自從上初中后，每天都有計(jì)劃的緊張的學(xué)習(xí)著，不敢再去浪費(fèi)一分一秒。也許正是因?yàn)橛羞@緊張的旋律，便使得我更加喜歡學(xué)習(xí)，使我很快適應(yīng)了初三生活吧！曾經(jīng)，我喜歡熱鬧，喜歡鮮艷的顏色。而現(xiàn)在的我只喜歡靜靜的生活、淡淡的感覺。

一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，一步一步的成長，一次次的懂得，也許人生就是這樣吧！漸漸的成長，我變了，變了很多很多，但是無論將會變成什么樣，一定要做對得起自己良心的事，踏踏實(shí)實(shí)的做人，認(rèn)認(rèn)真真的去做好每件事。

人生雖需改變，但不要一味去改變，要做最真實(shí)的自我！

細(xì)細(xì)的品味每一段故事，改變之后，再回頭望望，捫心自問，這樣的改變，可以嗎？如果錯(cuò)了，請馬上變回。

給你整個(gè)世界讀后感

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們應(yīng)該學(xué)會分析自己的教育教學(xué)方式，而教育筆記可以促進(jìn)老師的個(gè)人成長和發(fā)展。作為一名教師，寫教育筆記需要注意哪些呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了給你整個(gè)世界讀后感，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

給你整個(gè)世界讀后感 篇1

如果生命是一首歌，而我們不知道它最后的休止符在什么地方，那么就什么也別多想，讓我們好好地，快樂地唱出這首歌，唱完這首生命之歌。當(dāng)歌聲停止時(shí)，這支完成了生命的曲子，會被我們所愛的人和愛我們的人永遠(yuǎn)的記住。

我印象最深刻的一個(gè)故事叫《永遠(yuǎn)的女孩》.它講述了一個(gè)凄涼而美麗的故事：一個(gè)名叫王穎的女孩高二的學(xué)生得了一種兇險(xiǎn)的癌癥，她一心想上學(xué)，可要去杭州做化療。當(dāng)她去杭州的那天卻沒有同學(xué)送她。最后，她把十六年的人生旅程走到旅盡頭。女孩自生病至離去，只流過兩次眼淚。這個(gè)女孩已經(jīng)永遠(yuǎn)的沉睡了。永遠(yuǎn)！盡管遺憾，可終究美麗。雖然剛開啟的青春生命突然停止，但她對生命的勇敢和熱愛，會被人永久的記住。雖然記錄的是生命逝去 但也記錄了她生命消逝前的璀璨光芒。雖然我們看到的是生命離去，但與此同時(shí)，我們也會記住她曾經(jīng)有過的絢麗和華美。

生命只有一次，雖然不能重來，但我們也要向王穎一樣，用樂觀，積極的態(tài)度去面對生命，面對現(xiàn)實(shí)。把握自己的生命，不要讓別人為你留下傷心的眼淚。

給你整個(gè)世界讀后感 篇2

慢慢放下這本書，卻久久不能回神，這本書讓我懂得了很多很多：《一碗清湯蕎麥面》讓我懂得人世間的真、善、美；《美好時(shí)光》讓我享受了另外一種童年；《一枚古金幣》讓我看到一個(gè)窮人也要維護(hù)自己的尊嚴(yán)；《難忘的0分》讓我明白了一個(gè)道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威；《三個(gè)女婿排座次》讓我看到了漢字的無限魅力；《您不信任我》我看到了作者諷刺人與人之間的信任；《永遠(yuǎn)的女孩》讓我看到生命的逝去，同時(shí)也記錄了生命前的輝煌。

雖然我們在看著生命的離去，同時(shí)，我們也會永遠(yuǎn)記得，它曾經(jīng)擁有過生命的輝煌

這本書給了我許多的感動與感悟?！督o你整個(gè)世界》我想我能理解為給你整個(gè)世界的真、善、美，給你整個(gè)世界的你應(yīng)該擁有的東西，而不是把整個(gè)世界全部給你。

在這本書中最讓我受感動的故事是第一章里的《一碗清湯蕎麥面》。在這個(gè)故事里，我被三個(gè)人感動了，母親和兒子。兄弟倆的父親死于一場車禍。從此，三兄弟的生活陷入了困境。

但三人并沒有放棄生命的勇氣，而是更加相愛、團(tuán)結(jié)。無論遇到什么困難，三個(gè)人都會微笑著面對。過年的時(shí)候，一碗清湯蕎麥面已經(jīng)是這母子三人的年夜飯了。

生活的艱辛并沒有扼殺他們的意志，反而增強(qiáng)了他們的生活勇氣。若干年后，大哥當(dāng)上了一位醫(yī)德高尚的醫(yī)生。弟弟考上了名牌大學(xué)，在京都銀行里工作。

當(dāng)母子三人再聚首北海亭面館時(shí)，心潮涌動，店主夫婦，還有我都被這母子三人執(zhí)著樂觀的生活態(tài)度深深地感動了。

和這母子三人相比，現(xiàn)在我們的生活衣食無憂，幸福多多。除夕夜有很多美味佳肴，我們又多少人懂得珍惜它們？

在被母子三人不畏困境，攜手同心，樂觀生活的精神感動同時(shí)，也被北海亭面館老板夫婦那種無聲的關(guān)愛，樸素的善良所感動。當(dāng)母子三人第一次出現(xiàn)在面館的時(shí)候，面館老板夫婦就從這母子三人的言行衣著中看出他們生活的窘迫，可是善良的老板娘依然熱情地招待他們。更讓人感覺溫暖的是，老板將原本一份一碗的面條，多下了半份在母子三人要的那碗面條中。

老板娘立領(lǐng)悟到這是丈夫特意多給這母子三人的。在以后連續(xù)的幾年中，老板夫婦始終以真誠的善良款待貧困的母子三人。讓他們?nèi)嗽谌松钇D難的時(shí)刻感受到溫暖。也許這份溫暖的愛不足以照亮他們一生的全部旅程，但卻能給他們前進(jìn)的力量。

就像母子三人中最小的孩子說的那樣，老板娘每次送給他們的祝福語：“謝謝！祝你們過個(gè)好年”！

在他聽來分明是在對他們說：“不

要低頭！加油?。∫煤玫鼗钪?！”

讀完這本書，我知道我應(yīng)該擁有什么，理解什么，追求什么。心在于感動和感悟；夢在于追求；頭腦不僅要掌握只是，還要掌握他人。

最好的禮物不是給你更多有價(jià)值得東西，而是一份值得你一生深思的禮物。成長不是一種輕松的享受，而是一種積極的追求。

每本書給你很多不同的感覺，但這本書給我很多特殊的感覺。讓我看到生活的方方面面，讓我知道生活不是那么簡單，讓我知道生活是敢于追求的，讓我知道生活的魅力和享受?！办`感源自于生活。

”生活中需要很多靈感，而靈感是要在你的生活里不停地追求、探索。

給你整個(gè)世界，給你整個(gè)來自生活的世界；給你整個(gè)世界，給你整個(gè)你需要追求的世界p>

給你整個(gè)世界讀后感 篇3

世界是什么？是各地的風(fēng)景名勝？古人遺留下的文物？還是先進(jìn)的科技技術(shù)？在我的印象里，世界就是一個(gè)有五十多億人口的星球。這個(gè)星球上除了繁華的大都市就是寧靜的小鄉(xiāng)村，這個(gè)星球上的人整天都天忙忙碌碌，無論他們做什么，其目的終究是為了賺更多的錢，過上更好的日子。我眼里的世界就是一個(gè)物質(zhì)的世界、一個(gè)有形的世界。

在假期里，媽媽給我買了一整套的方衛(wèi)平選評的《最佳少年文學(xué)讀本》，其中有一本是《給你整個(gè)世界》，看得我真是如癡如醉，為俞敏洪在北大的精彩演講拍案叫絕，替《車站食堂里的老人》中那個(gè)年輕人感到臉紅，被《永遠(yuǎn)的女孩》里的王穎感動得熱淚盈眶……每一篇都寫得精彩絕侖，每一篇都讓我感悟頗多，但最讓我感動是這本書里的第一篇文章—《一碗清湯蕎麥面》。

這篇文章講的是面館老板夫婦與貧窮的母子三人之間的溫情故事，孩子的父親在一次車禍中不

幸去世了，他生前欠下了好多錢，撫恤金全部用來還這些債都不夠，母子三人的生活十分窮困，窘迫到大年夜三人只能共吃一碗清湯蕎麥面。老板夫婦用自已那份無聲的善良默默地陪伴母子三人度過了生活中最艱難的時(shí)光，溫和的語言和真摯的祝福如一縷陽光，鼓勵(lì)著這母子三人走出生活的陰影，日子越過越好，孩子們長大成人都出息了。這個(gè)溫情的故事感動面館里的好多人，更深深地感動了我。

人世間，正是因?yàn)橛辛诉@些善良、可愛的人們，才變得格外的明亮和美好，這讓我想起了汶川大地震中那些感人瞬間。在無情的天災(zāi)面前，人類顯得那么弱小，但天災(zāi)無情人有情，一方有難八方支援，大難面前的大愛在我的老家隨處可見。我的老家在四川綿陽，舅舅告訴我，地震時(shí)，綿陽到處都是災(zāi)民，偌大的體育館更是人山人海，災(zāi)民太多了，吃的喝的住的都供應(yīng)不上了。當(dāng)?shù)氐娜俗园l(fā)組織起來，給這些災(zāi)民送飯、送水、送藥，體育館擠不下了，綿陽的市民還請災(zāi)民回家住。舅舅是醫(yī)生，每天都奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線，舅舅說那些可歌可泣的感人故事每天每時(shí)每刻都在他的身邊發(fā)生。暑期回綿陽時(shí)，我看見了成片成片的板房，舅舅說那些都是安置地震災(zāi)民的臨時(shí)住房，這些板房都是一些企業(yè)捐的，在板房里居住的災(zāi)民的水電費(fèi)都是免費(fèi)的，政府還經(jīng)常去看望他們，關(guān)心他們的生活。

這個(gè)世界是物質(zhì)的世界，更是精神的世界，我為我對世界的膚淺的認(rèn)識感到慚愧，和諧的社會離不開人與人之間的關(guān)愛、人與人之間的溫暖，正是這份關(guān)愛和溫暖讓我們明天更美好。

給你整個(gè)世界讀后感 篇4

暑假里，我讀了幾本課外書，讓我獲益良多、回味無窮、感受多多。最深刻的書算是方衛(wèi)平教授選評的《給你整個(gè)世界》了。這本書告訴了我許多道理。故事里的人有的告訴我做人要寬容，有的人告訴我學(xué)習(xí)要勤奮，還有的人告訴我做人不要蠻不講理……這本書有很多感人的故事，其中令我最感動的故事就是《永遠(yuǎn)的女孩》了。

這個(gè)女孩的名字叫王穎，她是一個(gè)瀟灑、懂事、勇敢、樂觀和對生命單純的熱愛的小女孩。可是，她不幸患上了一種兇險(xiǎn)的癌癥，但她沒哭，一直勇敢地面對著現(xiàn)實(shí)。在治療的過程中，她依然那么喜歡、勤奮學(xué)習(xí)。時(shí)間一天天地過去了，王穎的病越來越重了。到最后，病魔就這樣無情地奪走了她那頑強(qiáng)生命。嗨，這么好的女孩就這樣地長眠了。王穎，我要學(xué)習(xí)你的勤奮、懂事、勇敢，王穎，我要向你學(xué)習(xí)！

《給你整個(gè)世界》，謝謝你。是你告訴我做人的道理，是你教我以后怎樣走好人生的每一步。

給你整個(gè)世界讀后感 篇5

我站在窗邊，聞著書香的味道，看著《給你整個(gè)世界》。

《給你整個(gè)世界》聚集了全世界作者們的優(yōu)秀作品，是由方衛(wèi)平教授選評的。今天，我就給大家介紹其中的一篇優(yōu)秀作品：《一碗清湯蕎麥面》。

故事發(fā)生在大年夜那一天，日本北海亭面館的深夜，店主要關(guān)門打烊的時(shí)候，一個(gè)女人帶著兩個(gè)孩子走了進(jìn)來。女人怯生生地買了一碗清湯蕎麥面，老板娘把母子三人帶到靠近暖氣的二號桌，并對老板說：“清湯蕎麥面一碗?！崩习遄テ鹨欢衙妫^而又加了半堆。老板娘立刻領(lǐng)悟到，這是丈夫特意多留給母子三人的。母子三人吃完面，就出了店門。

第二年，母子三人又來到了北海亭面館，和上一年一樣，母子三人也買了一碗清湯蕎麥面。老板還是對這母子三人那么好，還是給他們多加了半碗面，那都是老板和老板娘的心意啊！母子三人吃完面，說了聲謝謝就走了……

第三年來到了，母子三人要了兩碗清湯蕎麥面，聊起話來：小兒子說自己在學(xué)校寫了一篇作文叫《一碗清湯蕎麥面》……說完話，吃完面，母子三人說了聲謝謝就走了……

母子三人再也沒回到這里來……

十四年后，母子三人再回到這里，大家都非常開心。母子三人還謝謝老板老娘和老板，因?yàn)椋菚r(shí)候老板和老板娘給他們做的面條鼓勵(lì)了他們，度過了難關(guān)。

這篇小故事告訴了我們，看到別人有困難時(shí)，不要不理會，要伸出援助之手！這家面館的老板夫婦只是平常的普通老百姓，但是卻以真誠和善良來款待貧窮的母子三人，而這種真誠和善良也成為了對母子三人的一種默默的溫暖和鼓勵(lì)，它就像照進(jìn)艱難的時(shí)光中的一縷陽光，或許不足以溫暖整個(gè)歲月，但卻讓母子三人有了面對未來生活的勇氣和信心。正如歌中所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

給你整個(gè)世界讀后感 篇6

世界是什么？是各地的風(fēng)景名勝？古人遺留下的文物？

還是先進(jìn)的科技技術(shù)？在我看來，世界是一個(gè)人口超過50億的星球。這個(gè)星球上除了繁華的大都市就是寧靜的小鄉(xiāng)村，這個(gè)星球上的人整天都天忙忙碌碌，無論他們做什么，其目的終究是為了賺更多的錢，過上更好的日子。

我眼中的世界是一個(gè)物質(zhì)的世界，一個(gè)有形的世界。

在假期里，媽媽給我買了一整套的方衛(wèi)平選評的《最佳少年文學(xué)讀本》，其中有一本是《給你整個(gè)世界》，看得我真是如癡如醉，為俞敏洪在北大的精彩演講拍案叫絕，替《車站食堂里的老人》中那個(gè)年輕人感到臉紅，被《永遠(yuǎn)的女孩》里的王穎感動得熱淚盈眶每一篇都寫得精彩絕侖，每一篇都讓我感悟頗多，但最讓我感動是這本書里的第一篇文章《一碗清湯蕎麥面》。

這篇文章講的是面館老板夫婦與貧窮的母子三人之間的溫情故事，孩子的父親在一次車禍中不幸去世了，他生前欠下了好多錢，撫恤金全部用來還這些債都不夠，母子三人的生活十分窮困，窘迫到大年夜三人只能共吃一碗清湯蕎麥面。老板夫婦用自已那份無聲的善良默默地陪伴母子三人度過了生活中最艱難的時(shí)光，溫和的語言和真摯的祝福如一縷陽光，鼓勵(lì)著這母子三人走出生活的陰影，日子越過越好，孩子們長大**都出息了。這個(gè)溫馨的故事感動了很多面條店的人，更深深地感動了我。

在這個(gè)世界上，正是因?yàn)檫@些善良可愛的人，他們變得格外的燦爛和美麗，這讓我想起了汶川大學(xué)那些感人的時(shí)刻。在無情的天災(zāi)面前，人類顯得那么弱小，但天災(zāi)無情人有情，一方有難八方支援，大難面前的大愛在我的老家隨處可見。我的老家在四川綿陽，舅舅告訴我，**時(shí)，綿陽到處都是災(zāi)民，偌大的體育館更是人山人海，災(zāi)民太多了，吃的喝的住的都**不上了。

當(dāng)?shù)氐娜俗园l(fā)組織起來，給這些災(zāi)民送飯、送水、送藥，體育館擠不下了，綿陽的市民還請災(zāi)民回家住。叔叔是醫(yī)名醫(yī)生，每天都在抗震救災(zāi)第一線戰(zhàn)斗。叔叔說那些感人的故事每天每時(shí)每刻都在他身邊發(fā)生。暑期回綿陽時(shí)，我看見了成片成片的板房，舅舅說那些都是安置**災(zāi)民的臨時(shí)住房，這些板房都是一些企業(yè)捐的，在板房里居住的災(zāi)民的水電費(fèi)都是免費(fèi)的，**還經(jīng)常去看望他們，關(guān)心他們的生活。

這個(gè)世界不僅是物質(zhì)世界，也是精神世界。我為自己對世界的膚淺理解感到羞愧。和諧社會離不開人與人之間的愛與溫暖。正是這種愛和溫暖使我們的明天更美好。

《給你整個(gè)世界》這本書收錄了很多經(jīng)典作文，特別是《一碗清湯芥麥面》這一片最令人感動。故事說，在日本的一家餐館里，每年過年，都會有一個(gè)女人和兩個(gè)孩子來這里吃清湯蕎麥面。餐廳的老板和老板娘對他們照顧甚好，每次新年都有這個(gè)“預(yù)定好”的位子和價(jià)錢。

沒想到他們在為一個(gè)充滿孝心和愛心的幸福家庭服務(wù)。

在當(dāng)今社會中，房貸，車貸，高利貸等等一切，都沒能高過一個(gè)充滿愛的家庭，這母子仨樂觀的面對困境，在困難時(shí)刻不分離，緊緊的形成了一個(gè)家庭，是多么可貴?？蛇@也不少了餐廳老板和老板娘的真摯愛心，和對這個(gè)家庭的照顧。原來是一碗量的。結(jié)果，女房東看到了他們家的尷尬，成了一碗量的。

這讓我們知道，其實(shí)這個(gè)世界充滿了愛，母親有母愛，兒子有孝心，就是愛長輩，而別人有愛，關(guān)心那些需要幫助的人。是充滿愛的世界讓世界充滿光明；是用光明照亮宇宙；是愛讓彼此不再遙遠(yuǎn)；讓我們用愛填滿世界溫暖別人的心，即使再寒冷的冬天，我們也不會感到寒冷！

而每次這個(gè)家庭吃完飯的時(shí)候，老板娘都要對他們說一句：“謝謝，祝你們過個(gè)好年！”這一句話，感動了所有人的心。正是這句話讓世界充滿了光明和無限的愛！

《平凡的世界》讀后感范文11篇

毫無疑問，作為一名新時(shí)代的人民教師，我們更應(yīng)該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)與不足。平常你收集了優(yōu)秀的教育筆記嗎？小編特地為你收集整理“《平凡的世界》讀后感范文11篇”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

《平凡的世界》讀后感(篇1)

路遙的長篇**《平凡的世界》，我反復(fù)讀過多遍，每次讀后收獲頗多，常常會被一種“放飛希望、追逐夢想”的探索精神所震撼、所鼓舞，因?yàn)椤笆澜缡遣黄椒驳?，世界也是平凡的，這就是我們的世界”。我一直深深的思考：我們也曾從這樣的年代走來，也曾懷揣著這樣那樣的夢想，也曾這樣一路走來，如今站在了不同的工作崗位上，我們也是如此的熱愛和眷戀。

關(guān)于《平凡的世界》的感悟，其實(shí)還有很多，其中很重要的一點(diǎn)，就在于這是一部描述農(nóng)村生活的**，反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂，那種對于農(nóng)民的深刻理解，間接帶給我們公安民警以啟示和觸動。

《平凡的世界》以中國70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時(shí)社會各階層眾多普通人的形象；勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。

《平凡的世界》展示了那段波瀾壯闊的歷史，給后人關(guān)于一個(gè)時(shí)代的如實(shí)記錄。也就是說，正是這一點(diǎn)注定了這部作品的偉大。書中展示的時(shí)代距今已經(jīng)過去近三十多年了。

這三十年間，正是我國實(shí)行改革開放的三十年，我們的國家、中國的社會已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。人民富裕了，國力提高了，以前難以想象的生活方式真的發(fā)生了。在今天看來，路遙所描述的苦難已直是大多數(shù)人所困惑的。

也許，作者路遙都沒有想到這一點(diǎn)。但是，作者在作品中展示的面對生活的重壓所展現(xiàn)的堅(jiān)韌不拔的性格、對未來充分樂觀的精神狀態(tài)以及在艱難中人物不斷與命運(yùn)抗?fàn)幍亩分緟s深深感染了我，也使得讀者在遭遇挫折與困苦時(shí)充滿了向上的、不屈不撓的生活態(tài)度。在公安戰(zhàn)線上，無論是男警察還是女警察，我們大多數(shù)人都是平凡的，但只有努力工作，我們才會無愧于平凡背后的不平凡生活。

書中的小人物都是平凡的，但這種平凡之后的腳踏實(shí)地的努力，不是我們社會和國家繼續(xù)發(fā)展的不竭動力源泉嗎？

在現(xiàn)實(shí)生活中，生活環(huán)境總是在變化。面對新的困難和新的世界，每個(gè)人都會有新的無奈和新的猶豫。而在一望無際的荊棘面前，在一籌莫展的黑暗之中，唯有去勇敢面對，才會有發(fā)展，唯有去負(fù)重前行，才會有未來。正如書中所說的那樣：

“人生時(shí)刻處于零公里處，那么要旨還在于我們不斷的奮斗,并且將這種精神提升到生活所要求的那種高度”。

平凡是一種美。在和平年代，我們都熱愛平凡的生活，生活在一個(gè)幸福的平凡是界里?？墒谴蠹沂欠裰溃簾o論是風(fēng)雪交加還是烈日炎炎，我們的崗勤民警始終堅(jiān)守在一線疏導(dǎo)，確保交通秩序暢通；有多少個(gè)夜晚，當(dāng)百姓已經(jīng)入睡的時(shí)候，我們的事故民警還在不眠不休出警辦案；每逢重要假日，當(dāng)百姓合家團(tuán)聚其樂融融共享天倫時(shí)，我們的高速民警放棄休息在路面巡邏，為百姓的平安出行保駕護(hù)航……這就是我們普通的交通民警，他們在平凡的工作中奉獻(xiàn)了青春、奉獻(xiàn)了健康，甚至奉獻(xiàn)了生命，但為了人民的安寧，他們無怨無悔，他們是平凡的世界里最可愛的人！

《平凡的世界》讀后感(篇2)

在日常生活中，我不敢看電視劇，我害怕上癮和浪廢時(shí)間。前幾天無意間看到了《平凡的世界》這部電視劇，深深的吸引了我，不能自拔，直到我把56集看完。

當(dāng)我終于看完這部電視劇時(shí)，我感到一種難以形容的感覺。我被電視劇中的故事和人物感動了？還是為了自己和劇中人物有著相似的經(jīng)歷和不幸，也一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對生活而感到一絲欣慰？這部電視劇感人、含淚、令人振奮。

我最為感動的是劇中的人物孫少平，一個(gè)出生在農(nóng)村貧困家庭的年輕人。他有很多機(jī)會改變他艱苦的生活，但他放棄了。他想要的是什么？他迷惘。

他離開雙水村，去尋找另一個(gè)屬于自己的世界。為了生存，到城市后做著各種沉重的體力活，飽嘗了人間冷暖。一次機(jī)會使他成為大牙灣煤礦的礦工。

當(dāng)時(shí)和他一起去的大多人目的都不是去做一名礦工，只是把大牙灣煤礦當(dāng)著一個(gè)跳板，混著日子等著父母把關(guān)系搞好就調(diào)走。走進(jìn)宿舍，別人行旅是大箱小包，別人的床鋪得比家里還要舒服，而他卻只有換洗的兩件衣物，床上被子都沒有。睡在板子上，一切都那么不對勁，差別很大。

他打算努力工作。第一個(gè)月的工資是先買被子。在培訓(xùn)學(xué)***中他考第一名，100分，讓領(lǐng)導(dǎo)刮目相看。在工作中他勤備努力，而那些關(guān)系子弟們只等著調(diào)走，不下井，吃不了苦，才到半年時(shí)間，他們已經(jīng)坐吃山空了。

一個(gè)個(gè)把自己曾經(jīng)用來炫耀的物品求著賣給孫少平，生活毫不客氣地置換了他們的位置，這讓孫少平更加確信，只有勞動才能使人在生活中更強(qiáng)大，無論什么人最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動者，孫少平給同伴們上了深刻的一課——如何對待勞動。

在他優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者眼中，他不僅勤勞、識字，而且精神靈活。關(guān)鍵是正直。二班是個(gè)爛攤子，老工人少，協(xié)議工多。協(xié)議工跟煤礦簽三年合同，混三年仍然要回去當(dāng)農(nóng)民，都不把礦當(dāng)自己的礦，一個(gè)月指標(biāo)一半都完不成。

沒有人想當(dāng)二等班的班長。導(dǎo)演決定讓孫少平當(dāng)班長。而到任的第一天得知這個(gè)班的人這幾天都要請假回家，串通的大家一起走。罰不責(zé)眾，一直以來領(lǐng)導(dǎo)都拿這些人沒辦法。

為了管理和激勵(lì)這些人，他向領(lǐng)導(dǎo)提出了對曠工的處罰和全日制獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，他不僅離開了這些人，而且讓他們充分發(fā)輝潛力。二班不僅超額完成了目標(biāo)，而且連續(xù)幾個(gè)月獲得一等獎(jiǎng)。

他們班成了礦上學(xué)***樣。雖然他的工作平凡而艱苦，生活在其中，但他真的感到很快樂。他為自己的艱苦生活感到驕傲——他發(fā)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值。他對榮譽(yù)并不完全滿意，但覺得自己的工作和汗水得到了認(rèn)可和尊重。

在這個(gè)平凡的世界里，除了沒完沒了的抱怨和抱怨，還有多少人能在工作中感受到幸福？有多少人找到自己存在的價(jià)值？

《平凡的世界》讀后感(篇3)

說實(shí)話，我挺喜歡閱讀課外書籍，尤其是一些具有勵(lì)志意義的名著。在高中時(shí)，學(xué)校沒有像大學(xué)一樣豐富的圖書資源，我們只能靠自己買書來看，可是實(shí)際上一本好書的價(jià)格是挺昂貴的，這讓農(nóng)村的孩子是望塵莫及。所以高中我也沒看過多少書，只是利用了學(xué)校的圖書閱覽室看了雜志，報(bào)紙。

我記得上高中時(shí)語文老師強(qiáng)烈推薦我們看《平凡的世界》、《百年孤獨(dú)》，她是個(gè)有才華，學(xué)識淵博的老師，所以她在我們班甚至學(xué)校挺有權(quán)威。她告訴我們讀這兩本書會讓我們受益匪淺，指導(dǎo)我們的人生、未來，就因?yàn)檫@樣，我們班的許多同學(xué)紛紛買了這兩本書來觀看。我也偶爾向他們借來觀看?！镀椒驳氖澜纭氛宫F(xiàn)的是一個(gè)自強(qiáng)不息的群體的奮斗史，體現(xiàn)出敢于和現(xiàn)實(shí)頑強(qiáng)抗?fàn)幍植粫r(shí)地屈從于命運(yùn)的安排，在遇到困難時(shí)不時(shí)又灰心喪氣，勤勞樸實(shí)，珍惜親情友情，富有同情心，胸襟開闊，同時(shí)對生活充滿理想和激情等積極的精神品質(zhì)。正如書中所說的那樣“人生時(shí)刻處于零公里處，那么要旨還在于我們不斷的奮斗,并且將這種精神提升到生活所要求的那種高度”。

這一部偉大的巨著，解說了平凡和苦難，闡釋了生活的意義。書中為我們描述了一個(gè)平凡的世界，一個(gè)黃土地上的世界。這里生活著一群世世代代面朝黃土北朝天的普通人，他們演繹著一幕幕生與死、貧與富、苦難與拼搏、世事變更的戲劇。我們當(dāng)今社會的生活比他們不知好多少倍，然而，我們是怎么做的，我們是什么狀態(tài)。所以作為現(xiàn)在的我們應(yīng)該從中吸取精華，向他們學(xué)習(xí)，做有志青年。

讀書的意義莫過于此，閱讀書籍除了增強(qiáng)我們的學(xué)識，了解更多我們未知之事，最重要的是教會我們做人，教會我們生活。

愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。在這個(gè)物欲橫流的現(xiàn)實(shí)生活中要去展現(xiàn)老一輩那種精神可能已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)。我們有太多的束縛和無奈，如宿友都找到了女朋友而你沒有時(shí)，同學(xué)都去聚會而你缺席時(shí)，別人都在狂歡而你卻一個(gè)人靜坐時(shí)，你還能從容的享受精神生活嗎?盡管你不喜歡聚會，不喜歡唱歌，但是你別無選擇。的確，這就是生活，有得有失。當(dāng)少平得知小霞死亡的消息時(shí)他能接受嗎?當(dāng)少安收到潤葉給他的那封告白時(shí)，他的痛苦你能理解嗎?生活真如歌德所說的那樣，我們每個(gè)人都在推著石頭到達(dá)山頂，然后石頭滾下來，我們接著把它推上去，周而復(fù)始。我們能做的就是盡我們最大的努力做好自己，盡量做到無愧于心，無愧于自己，無苦于家長，無愧于時(shí)代。

書中寫到孫少平進(jìn)入農(nóng)村高中學(xué)習(xí)，渴望吃到乙等飯菜，他那不是因?yàn)樽祓?，不是太奢侈多么豪華的生活，他只是想像普通的農(nóng)村家庭一樣，過著平凡而有尊嚴(yán)的生活?？吹竭@，我不禁覺得《平凡的世界》里的生活和我的現(xiàn)實(shí)生活有著太多的相似之處，但與主人公的經(jīng)歷比起來，我是多么渺小。我也是來自農(nóng)村的，我自小就和爺爺奶奶生活，從小就參與家庭勞動，為家人分擔(dān)力所能及的事。我的家庭也十分貧困，在學(xué)習(xí)生活中也感到有一點(diǎn)自卑，我沒有他們一樣的家庭，我缺乏自信，我也不奢侈城里富裕人的生活，我也只是希望我有一個(gè)普通的家，讀著《平凡的世界》，我能深刻的感受到他那種生活。在慢慢的成長過程中，我得到老師，同學(xué)們的鼓勵(lì)，支持，我感受到了溫暖。20xx年的高考，我的分?jǐn)?shù)線達(dá)到二本，但僅是二本，我還是我們村的第二個(gè)二本生，他們?yōu)槲因湴?，家人更是把未來寄托在我的身上。農(nóng)村的他們不知道有研究生，博士，他們以為大學(xué)畢業(yè)就有了輝煌的人生，其實(shí)不然，現(xiàn)在的社會是競爭的社會，每年有幾百萬大學(xué)畢業(yè)生，競爭壓力很大，但《平凡的世界》一書讓我知道，人的命運(yùn)一部分是人的性格造成的，一部分是自身素質(zhì)造成的，一部分則是社會環(huán)境造成的，命運(yùn)發(fā)展并非不可知的，關(guān)鍵取決于我們自己。人生來是沒有差別的，然而經(jīng)過了不同的境遇和發(fā)展之后，人與人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。而在這期間，對于人生的認(rèn)識不同，對產(chǎn)生這樣的差別起著決定性的作用。正如我們考到大學(xué)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)方面，我們沒有太多的差別。然而，經(jīng)歷了四年的大學(xué)生活之后，人與人之間的差別又是何其巨大。宰相劉羅鍋在和紳臨終前對他說：“其實(shí)，每個(gè)人的結(jié)局，都是他自己一手精心設(shè)計(jì)的。”我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭——永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來，從意識上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義。首先要自強(qiáng)自立，勇敢地面對我們不熟悉的世界，不要怕苦難!如果能深刻理解苦難，苦難就會給人帶來崇高感。如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，才能走向成功。

結(jié)語：

生活的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，在《平凡的世界》一書中展現(xiàn)的淋漓盡致。人的平凡的生活也是最偉大的，能夠讓我們在努力奮斗的同時(shí)提醒自己始終保持一顆平常的心，對于我們今天的大學(xué)生來說仍有啟迪!

《平凡的世界》讀后感(篇4)

生如蟻美如神

許昌市南關(guān)村小學(xué)鄭良惠

電視劇《平凡的世界》的熱播，無疑又掀起了新一輪的“路遙熱”。對于我來說，初識路遙，便是其扛鼎之作——《平凡的世界》。那時(shí)我正值高二，學(xué)業(yè)甚緊，奈何抵擋不了嘔心瀝血之作的魅力。

所以，即便是烈日炎炎的夏夜，我也要在被窩中“挑燈夜讀”，縱使汗流浹背亦要拍案叫絕。自那時(shí)起，我常常在內(nèi)心自問：“你的追求是什么？

”也許，這便是一種精神的洗禮。

往事回思如細(xì)雨，舊書重讀似春潮。時(shí)至今日，十多年悄然逝去，昔日的青春已成為一個(gè)人。雖未經(jīng)滄桑，卻也初嘗人世的酸甜苦辣，依舊追求理想的我更加看重如何對待漫漫長途中的苦難。

描寫苦難的作家很多，但能通過人物的個(gè)人實(shí)踐將苦難轉(zhuǎn)化為精神力量的作家卻寥寥無幾。毫無疑問，路遙是其中之一。這部長篇巨制為我們展示了大千世界中再普通不過的一群掙扎在貧困線上的小人物，他們是在改革的浪潮中跌跌撞撞地探索前進(jìn)方向的孫少安，是在理想和現(xiàn)實(shí)之間捍衛(wèi)尊嚴(yán)的孫少平，是在情感的漩渦中一往情深地堅(jiān)守的田曉霞，是選擇捷徑卻歷經(jīng)坎坷的郝紅梅……狹縫中求生存的他們無不經(jīng)歷了生活的重重磨難，但黃土地上生長的他們憑借頑強(qiáng)的毅力竭力與命運(yùn)抗?fàn)?，追求自我的道德完善，在苦難中傳達(dá)出溫暖的情懷。

這也正是為什么一部浩浩蕩蕩的苦難史讀來令人感傷卻不失望，傷痛卻不悲哀的關(guān)鍵所在。恰如冰心所說“愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一路長徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼。

”《平凡的世界》做到了。

平凡，是生活的本色。蒼茫宇宙之下，黃土高原之上的子孫更是凡夫俗子，但厚重的黃土地給予人們的不僅僅是苦難，還有那不向困難低頭的精神。于是，平凡中孕育了水到渠成的偉大，偉大中蘊(yùn)藏著繁華落盡的純真。

掩卷沉思，心中起伏不定。在如今喧囂浮躁的社會，我想我們更應(yīng)該“生如蟻而美如神”，就像路遙的人生寫照——“艱辛的人生才是壯美的人生，不屈于逆境的靈魂才是高貴的靈魂”。

《平凡的世界》讀后感(篇5)

讀完《平凡的世界》這部**，我內(nèi)心的波瀾并沒有隨之停止。書中孫少平的經(jīng)歷還在我的腦中不斷重現(xiàn)，對他命運(yùn)的猜測仍使我久久不能釋懷。

書中處處都有人間的溫暖與真情的流露。潤葉在少平的哥哥出事時(shí)熱心地幫助；郝紅梅在避免被同學(xué)詬病而對少平避而不見時(shí)仍不忘在還書時(shí)夾幾塊白面餅給少平；秀蓮與少安置辦婚事時(shí)秀蓮的節(jié)儉與懂事；田曉霞與少平從知識與思想的分享交流到產(chǎn)生了純潔美好的情感；王師傅與少平如兄弟般的情誼；曉霞奮不顧身跳進(jìn)洪水救小女孩；平日嘻嘻哈哈的安鎖子在少平受傷時(shí)挺身而出……在這寒冷的冬天里，我的心頭仍有一股熱流緩緩流動，對人間冷暖的疲倦也有了一絲堅(jiān)持的勇氣。

當(dāng)然，無坎坷不成大業(yè)。**一個(gè)人物的光輝形象，不可能只靠作者的軟弱言辭，而靠對他人的態(tài)度和行為的描寫。有各種各樣令人擔(dān)憂、焦慮、心寒、憤怒和悲傷的事情：

潤葉一心想和少安在一起卻總是不能表明心意；郝紅梅為攀附權(quán)勢人家而厭惡少平、冷漠相向；少安與秀蓮辛辛苦苦拉扯起的磚廠倒閉；少平最終決定到城里闖蕩時(shí)父親與哥哥的不舍與擔(dān)心；潤葉在丈夫住院后終于妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)，與丈夫和睦相處；王師傅的突然離世……這都使我或揪起一顆心，或心中燃起怒火，或咬緊牙關(guān)心懷不甘。尤其是當(dāng)看到田曉霞跳進(jìn)洪水，救了小女孩后卻在洪峰中消失不見的時(shí)候，我的眼睛在這一剎那瞪得大大的，手指僵得不能動彈，始終不愿意翻過這一頁，始終不愿意接受這樣殘酷的事實(shí)。

人生沒有如果，書中人物的命運(yùn)告訴我們，我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于這個(gè)時(shí)代。我們不能完全決定我們的命運(yùn)。我們要做的就是讓自己更快樂。有理想，過平凡的生活是好的，這是我們追求幸福的一種方式。

在當(dāng)下的浮躁社會中，繁華與奢靡早已使人疲憊不堪，但是平凡的世界不一樣，平凡的世界，平凡的人生，本來就是如此，這就像是一杯清水給茫茫濁世帶來了幾分清涼與慰藉，讓在繁忙與俗物中苦苦糾纏的人們可以暫且拋下煩惱，忘記自己現(xiàn)今的榮辱，而回憶起曾經(jīng)最為純真最為樸實(shí)無華的那個(gè)年代，讓人們懂得，即使作為一個(gè)平凡人，亦會有平凡人的人生之幸福所在。

平凡的世界總有那么一些不平凡的人，他們敢說敢做，敢做敢當(dāng)，難能可貴的是他們身上有一股敢與世俗抗衡的力量。生命的長短并不決定他們生命的深度。在不同的角色中，他們向前爬，但這并不影響他們生活的熱度。無論多遠(yuǎn)，他們?nèi)圆恢＞氲厍靶?，這動力源于對生活的美好憧憬，也源于這生活給以他們共同的啟迪。

在這喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢想并在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》，去重溫那個(gè)曾經(jīng)質(zhì)樸、熱血的自己。你會懂得：不管命運(yùn)多么不公，不管社會多么冷漠，可只要你能夠不怕跌倒，不忘初心，生活決不能把你甩向痛苦的深淵。

《平凡的世界》讀后感(篇6)

**《平凡的世界》

在這樣一個(gè) “平凡的世界”里，有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，讀完這本書后人的靈魂也許得以凈化，也許還會改變你現(xiàn)在的很多想法。我便是其中靈魂得以凈化者之一。可以說，這本書帶給我的是一種新的思維方式和與人打交道的方式，是我在象牙塔生活多年的孩子對生活的新態(tài)度。

《平凡的世界》是中國著名作家路遙創(chuàng)作的一部百萬字的長篇巨著。這是一部全景式表現(xiàn)中國當(dāng)代城鄉(xiāng)社會生活的長篇**，共三本書。作者濃縮了中國70年代中期到80年代中期近十年間西北農(nóng)村的歷史變遷過程，在**中全景式地表現(xiàn)了中國當(dāng)代城鄉(xiāng)的社會生活。

在近十年的廣闊背景下，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時(shí)社會各階層眾多普通人的形象；勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路；讀來令人蕩氣回腸，不忍釋卷；被譽(yù)為“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠，激勵(lì)千萬青年的不朽經(jīng)典”。

自古以來，黃土高原就是一片充滿苦難和希望的土地。路遙出生在這里。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、不畏艱辛的性格，也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地?zé)釔凵?，使得他立志要?0歲之前要完成一部巨著：為了紀(jì)念那片貧瘠的土地，為了紀(jì)念那個(gè)輝煌的年代，更為了紀(jì)念那里樸實(shí)無華生生奮斗的人民。

最終路遙賭贏了這場人生：一部《平凡的世界》完成了他的愿望，只是代價(jià)異乎尋常地慘重，他輸?shù)舻厥巧?/p>

路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求，亙古不變。

如今是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代，高速度的生活節(jié)奏和對金錢地位的盲目崇拜，使得許多人淪陷成為生活的奴隸，而每一個(gè)還擁有夢想并在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。不論今天多么的困難，你都要堅(jiān)信：

只有回不去的過往，卻沒有到不了的明天。而每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜身邊的美好，懂的珍惜時(shí)光給我留下的剎那美麗芳華。因?yàn)槿绻悴幌嘈排ぷ骱蜁r(shí)間，時(shí)間會首先讓你失望。

不要否認(rèn)你的過去，也不要用你的過去來牽扯你的未來。不是因?yàn)橛邢Ｍぷ?，而是努力工作，看到希望?/p>

路遙告訴我們，生活包含著更廣泛的意義，而不是我們真正得到的；關(guān)鍵是我們的心是否充實(shí)。對于人生理想，我們應(yīng)該像宗教人士對待宗教一樣虔誠熱情！我們應(yīng)該努力追求我們的毅力，或者一個(gè)崇高的夢想。

即使我們最終沒有實(shí)現(xiàn)夢想，我們也應(yīng)該享受我們追求的過程，就像旅行一樣，我們不在乎目的地，我們在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。我們應(yīng)該更加注意我們的努力和我們的努力。有時(shí)這個(gè)過程比結(jié)果更令人難忘。

生活不能等別人來安排，自己去爭取，自己去爭??；不管結(jié)果是喜是悲，但你可以放心，你已經(jīng)生活在這個(gè)世界上了。有了這種理解，你會珍惜生命，不會憤世嫉俗；同時(shí)，你也會給人們自己注入強(qiáng)大的內(nèi)在力量。讓你以積極的態(tài)度面對生活帶來的挑戰(zhàn)和困難，以及由此帶來的快樂和悲傷。

只是因?yàn)槲覀冞€年輕，多走幾步路多欣賞下沿途的風(fēng)景，不要急于抵達(dá)目的地而錯(cuò)過了流年里溫暖的人和物；趁我們還年輕，多說些浪漫的話語多做些幼稚的事情，不要嫌人笑話錯(cuò)過了生命中最美好的片段和場合；趁我們還年輕，把距離縮短，把時(shí)間延長。趁我們還年輕，做我們想做的事。因?yàn)槲覀冇袝r(shí)間享受美好的生活，努力奮斗。

當(dāng)你感覺人生沒那么如意，當(dāng)你對自己的表現(xiàn)沒那么滿意，當(dāng)你對自己愛的人或自己感到失望，當(dāng)你覺得自己再也堅(jiān)持不下去的時(shí)候，請記得對自己說：沒關(guān)系，我們都是這樣長大的。

路遙教會我們忘我，忘我使生命永恒。生活不能容忍太多的自私，自私最終只會割斷自己。看風(fēng)使舵，趨炎附勢，均為自私使然。

一生若只是這般地生活，終將無價(jià)值地葬入黃土之中?？赡茉谏淖詈笠豢棠悴艜庾R到你是多么的失敗，一生的自私到最后得到的不過是別人的嘲諷或者無視，與人為樂，于己為樂，生命才會有一種開花結(jié)果的繁盛。

路遙也教導(dǎo)我們要有獨(dú)立的人格，盡管你可能會遇到孤獨(dú)。孤獨(dú)，并非身邊沒有朋友，只是心里無人做伴。不必把太多人，請進(jìn)生命里。

若他們走進(jìn)不了你內(nèi)心，就只會把你生命攪得擁擠不堪。都市里遍地是熱鬧而孤寂的靈魂，來來往往的行人，不過是命中的游客，越熱鬧越冷清。生命無需過多陪襯，需要的僅是一種陪伴。

孤獨(dú)是生活中證明自己的唯一方式。只要你確定了自己的理想，勇敢面對孤獨(dú)將是你最后的支撐點(diǎn)，理想就是你的陪伴。

有時(shí)候很多東西就掌握在我們手中：比如快樂，你不快樂，誰會同情你的悲傷；比如堅(jiān)強(qiáng)，你不堅(jiān)強(qiáng)，誰會憐憫你的懦弱；比如努力，你不努力，誰會陪你原地停留；比如珍惜，你不珍惜，誰會和你揮霍青春；比如執(zhí)著，你不執(zhí)著，誰會與你共進(jìn)退。只有掌握自己的命運(yùn)，才能找到生命的閃光。

有時(shí)候我們活得很累，不是生活太刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被別人的情緒所感染。走在人群中，我們總覺得有無數(shù)的目光掠過心頭，掠過肺腑，有很多**和長線的冷言冷語，最后迷茫了心神，漸漸被自己束縛在一片狼藉中編織。事實(shí)上，你是為自己而活。沒有多少人能把你留在心里。

有時(shí)候我們總在一件小事上糾纏很久。糾纏了很長一段時(shí)間，你會累，會痛，會厭，會累，會傷心，會心碎。實(shí)際上，到最后，你不是跟事過不去，而是跟自己過不去。

無論多別扭，你都要學(xué)會抽身而退。記住，如果你面前有陰影，那是因?yàn)槟闵砗笥嘘柟狻Ｒ磺卸紩兒玫摹?/p>

有時(shí)候我們總是在嫉妒，在羨慕。然而都是假想敵而已。其實(shí)，路是自己選的，自己總是掌握著方向盤。

再多的人，只是催化劑而已。十年前，我不清楚自己想要什么，想要過什么樣的生活。但一步步，我未來生活的輪廓變得越來越清晰。我不知道我想要什么，但我可以拒絕我不想要的。

只有一個(gè)人對世界了解得更廣大，對人生看得更深刻，那么，他才有可能對自己所處的艱難和困苦有更好意義的理解；甚至也會心平氣和的對待歡樂和幸福。別為小小的委屈難過。一個(gè)人越是成功，他所遭受的委屈也越多。

如果你想讓自己的生活變得極端多彩，就不能太在意委屈，讓委屈擾亂你的生活。你要學(xué)會一笑置之，要學(xué)會轉(zhuǎn)化勢能。原諒身邊的人，讓我們在寬容中成長。

也許有時(shí)候我們會問，當(dāng)我們生活在這個(gè)世界上時(shí)，我們最珍惜什么？金錢？權(quán)力？

榮譽(yù)？是的，有這些東西也并不壞。但沒有什么比一段溫暖的人際關(guān)系更珍貴了——你所感受到的生活真正的美不過是這樣。

就像孫少平在農(nóng)村長大，深刻認(rèn)識這黃土地養(yǎng)育出來的人，盡管穿戴土俗，文化粗淺，但精力能力如同天上的星星一般稠密，但他們的熱情溫暖就像燦爛的太陽如火般綻放。在這個(gè)世界里，在有另一種復(fù)雜，另一種智慧，另一種哲學(xué)的深奧，另一種行為的偉大。

在我們這個(gè)星球上，每天都要發(fā)生許多變化，有人倒霉了；有人走運(yùn)了；有人在創(chuàng)造歷史，歷史也在成全或拋棄某些人。每一分鐘都有新的生命欣喜地降生到這個(gè)世界，同時(shí)也把另一些人送進(jìn)墳?zāi)埂Ｍ舻幕貞浭刮覀兗?，我們重新踏上舊日的路，一切過去日子的感情，又逐漸活在我們的心里；使我們再次心緊的是，曾經(jīng)熟悉的震顫；為了回憶中得憂傷，吐出一聲長嘆。

《平凡的世界》給了我太多的來自心靈的洗禮，總歸一句話：人生如車，或長途，或短途；人生如戲，或喜，或悲。很多事，過去了，就注定成為故事；很多人，離開了，就注定成為故人。

生命中的故人，積攢的故事，這些都是歷練，人就是在歷練中慢慢成熟的。一些事，闖進(jìn)生活，高興的，痛苦的，時(shí)間終將其消磨變淡。經(jīng)歷的多了，心就堅(jiān)強(qiáng)了，路就踏實(shí)了p>

《平凡的世界》讀后感(篇7)

平凡的世界，不平凡的生活

讀《平凡的世界》有感

雖然世界如此平凡渺小，但在這條布滿荊棘的道路上，每個(gè)人的命運(yùn)和生活都是如此的不同，平凡的世界里也有一群不平凡的生命！

在讀這本書的時(shí)候，我不僅感受到了這本書書名的美麗，而且不斷地思考，不斷地問自己，什么是平凡？什么是不平凡？而什么又是生活？

有人告訴我，平凡就是不平庸。世上沒有人愿意做一個(gè)平庸的人，但他們愿意做一個(gè)平凡的人。我們可以功不成名不就，可以無過人之才，也可以無驚世之舉，但絕不可以不知道為什么而活，絕不可以沒有目標(biāo)、沒有責(zé)任，絕不可以渾渾噩噩、無所事事、無所用心的混時(shí)度日。

我們沒有理由讓我們的生活在抱怨中迷失。我們都是普通人。我們要努力在平凡的生活中創(chuàng)造平凡的生活。

而什么又是生活呢？“采菊東籬下，悠然見南山”這是屬于田園氏的平凡生活，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是屬于總裁氏的不平凡生活。當(dāng)然，每個(gè)人對生活的理解都不一樣。

日出而作，日落而息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這是生活；瑣碎的矛盾糾葛，你牽著我，我絆著你，剪不斷，理還亂，欲說還休，這是生活；百折不撓，愈戰(zhàn)愈勇，山崩地裂不皺眉，那是神話中的英雄，現(xiàn)實(shí)中，縱然是強(qiáng)者，也難免苦痛，難免掙扎，難免有“彎”的時(shí)候，但彎而不折，生活需要的就是一個(gè)“韌”字，這也是生活。

生活在這樣的一個(gè)幸福當(dāng)代，我們沒有經(jīng)歷過太多的磨難，從父母那里聽來的大多也是比較平凡和乏味的，直到老師推薦我們讀這本書的時(shí)候，我還以為她是在搪塞我們，讀第一遍的時(shí)候，我沒有任何的感覺，這里面的事情太過于久遠(yuǎn)和平凡了，當(dāng)讀到第二遍的時(shí)候，我漸漸地被里面的故事情景所吸引了，感觸也頗深，作為當(dāng)代90后的時(shí)代，我們總有年輕氣盛、目空一切的一面。我心中有太多的愿望要實(shí)現(xiàn)，對我的人生有太多的期望。90心思當(dāng)拿云?。?/p>

盡管膚淺，盡管狂妄，但畢竟有豪情。 而現(xiàn)在，《平凡的世界》讓我從空中回到了地面，知道了腳踏實(shí)地，知道了平凡中的偉大。當(dāng)然，這樣說并不意味著我將從此成為一個(gè)收起鋒芒的中庸的人，我是一個(gè)手中有著大把青春年華的年輕人，處在我這樣的一個(gè)年紀(jì)，應(yīng)該是努力奮發(fā)的，應(yīng)該像少平那樣不向任何困難低頭。

再想路遙寫作這本書，也不是在他的年輕歲月，而是在經(jīng)歷了大起大落的40多歲。我想讀了《平凡的世界》，最大的收獲就是，讓我能夠認(rèn)識到平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時(shí)提醒自己保持一顆平凡的心。但愿自己在今后的人生歲月中，不管是失意落魄，還是輝煌興奮的時(shí)候，都能夠想起路遙，想起《平凡的世界》!

簡單的介紹下《平凡的世界》，這本書內(nèi)容的時(shí)間跨度是七五年至八五年。它發(fā)生在一個(gè)叫雙水村的地方，在廣闊的黃土坡上。它是寫雙水村的變化和雙水村的人。

在這十年里，中國發(fā)生了巨大的變化。雙水村和它的人民是中國和中國人民的縮影。在那段年代里，*****結(jié)束了，小鄧上臺執(zhí)政帶來了改革開放。我不想詳細(xì)敘述**的內(nèi)容。事實(shí)上，它包含了當(dāng)時(shí)社會生活的方方面面。

路遙顯然想用寫實(shí)的筆法，仔細(xì)勾勒出一幅宏大的社會圖景。在里面各個(gè)階層不論性格面貌都栩栩如生的人物我隨口都能數(shù)出好多。這是非常重要的一點(diǎn)，因?yàn)橐┑膬?yōu)秀基礎(chǔ)和極為嚴(yán)肅的寫作態(tài)度使這本書有了這段歷史最好的輔助教材。

顯然，我不能評論它，當(dāng)然，因?yàn)樗健５@部電影最大的教育意義是對農(nóng)民的深刻理解?，F(xiàn)代城市的年輕人可能很難真正了解農(nóng)民的生活和思想。

這就是《平凡的世界》，**能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂，讀完這**從某個(gè)意義上說我們也經(jīng)歷過了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨。這些書的現(xiàn)實(shí)意義在于中國的現(xiàn)狀、歷史的延續(xù)、未來的展望和我們年輕人自身的提高！

一方面，我喜歡路遙的起點(diǎn)——平凡的世界。他的世界很平凡，這只是黃土高原上數(shù)萬個(gè)村莊之一。但路遙在平凡中看到了英雄的非凡。

比如，接受過高中教育的孫少平，通過自學(xué)，與大學(xué)生達(dá)到了思想**的水平。作者賦予了這個(gè)角色多種優(yōu)良品質(zhì)，包括不野心勃勃。在路遙的世界里，都是普通人。在這些普通人中，他描寫了人性中的善與美、丑與惡。

在他的世界里，人最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來到城市的機(jī)會時(shí)，他選擇的是煤礦。

這不是沒有他的高度意識，而是他對工作場所的熱情。孫少平是一個(gè)近似于宗教信仰的精神至上的奮斗者，不甘于生存在落后農(nóng)村中，而又無力改變農(nóng)村的苦難現(xiàn)實(shí)，他選擇了逃避，努力為改善自已的生存方式而抗?fàn)?，他的奮斗歷程是典型的中國落后農(nóng)村青年悲劇式的發(fā)展。為什么說是悲劇式？

我國農(nóng)村落后青年個(gè)體奮斗和個(gè)體努力的動力是跳出農(nóng)業(yè)大門。目標(biāo)和理想追求是成為城市人，改善他們的生活條件。

他的自尊無非是對這種悲劇式的自我奮斗的自我肯定，竭力保護(hù)奮斗成果的自卑；他的自信無非是對自我艱辛的補(bǔ)償式的自我評價(jià)；他的自強(qiáng)無非是喚來城市人的同情和憐憫，可悲的！是孫少平始終沒有覺悟，而最終失去了奮斗目標(biāo)，因?yàn)樗膶?dǎo)師、他的精神之源、他的奮斗原欲、他的青春偶像已從形體上滅失，田曉霞啟導(dǎo)他、激發(fā)他，甚至不惜以青春為代價(jià)鼓勵(lì)他，目的是為了喚醒他的人性發(fā)展，不致于泯滅在塵土之間，能保持一種高尚追求，實(shí)現(xiàn)人生最大價(jià)值，而田曉霞死后，她的精神并沒有激發(fā)孫少平向上努力，孫少平的人生抱負(fù)在報(bào)恩式的庸俗生活中、在救世主式的責(zé)任擔(dān)負(fù)中擱淺在一個(gè)悲哀的礦工家庭中。

孫少平努力用保爾。科赫金的思想是自立的，是自我奮斗的勇氣，但保羅的目標(biāo)是改善群眾的生活環(huán)境，肩負(fù)起蘇聯(lián)青年的神圣使命。孫少平呢？他恰恰沉落在為保爾所唾棄的為個(gè)人而生、為家族而生恥辱中，孫少平未竟的愿望是為父親箍幾孔窯洞，是典型的“衣錦還鄉(xiāng)”的翻版。

因此在奮斗意識上，孫少平依然停滯在雙水村農(nóng)民的自私、閉壅、虛榮之中，他與雙水村農(nóng)民的根本區(qū)別是他牢記了田曉霞教誨，沒有去背個(gè)褡褳，抓個(gè)豬崽兒，而是努力挽救了他的城市意識、城市追求、城市形象。中國農(nóng)村青年的悲劇就在于“出身農(nóng)門，不甘于農(nóng)門”，不屈從于不平衡的政治經(jīng)濟(jì)文化制度分配，這種悲劇的實(shí)質(zhì)是國家制度的悲哀。不公正性的農(nóng)村政策禁錮了農(nóng)村青年的發(fā)展，《平凡的世界》所揭示的主要問題也就是農(nóng)村政策問題，如何探索農(nóng)村政策，用一個(gè)出身于農(nóng)村的孫少安的話說就是：

不要管農(nóng)民種什么！**給農(nóng)民的應(yīng)該是資源服務(wù)，不能把農(nóng)民簡單視為國家的雇工，而把自已當(dāng)作國家的代言人、掌柜的，可悲的是**恰恰是懷有這種強(qiáng)烈的主人公意識，認(rèn)為自己是老板，是吃“官飯的”，人民是“打工仔”，這種認(rèn)識上的錯(cuò)位，制約著農(nóng)村的政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，也制約著中國政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。孫少平式的農(nóng)村青年所努力追求的就是“吃官飯”，將這種“中國式”悲劇演繹得一波三折。

對于勞動的認(rèn)識，書中這樣寫道：“一個(gè)人精神是否充實(shí)，或者說活得有無意義，主要取決于他對勞動的態(tài)度。”這絕對是一條精辟的理論，在任何時(shí)候都不會過時(shí)的理論。

“只有勞動才可能使人在生活中強(qiáng)大。不管是誰，我們最終都需要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動者。對于這些人，孫少平給他們上了人生中最重要的一課——如何對待勞動，這是生活中最基本的話題。

”這里體現(xiàn)出的是兩種人，勤勞的和懶散的。人生來是沒有差別的，然而經(jīng)過了不同的境遇和發(fā)展之后，人與人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。在這一時(shí)期，對勞動的不同理解對產(chǎn)生這種差異起著決定性的作用。

《平凡的世界》的真正意義在于揭示了人的命運(yùn)、家庭命運(yùn)、社會命運(yùn)維系在國家政治經(jīng)濟(jì)文化社會的和諧發(fā)展上，尊重規(guī)律，變革制度，建設(shè)和諧社會才是中國農(nóng)村、中國希望所在！也許，正如有些人所說，這是一個(gè)充滿浮躁的社會。但從另一個(gè)角度看，這不僅僅是因?yàn)樯鐣倪M(jìn)步和多元化的一種狀態(tài)吧！

作為一個(gè)長期沒有工作、沒有走向社會的年輕人，這部作品中有太多值得學(xué)習(xí)和回味的東西。總有一種力量讓我們哭泣，一種力量讓我們活著，一種力量讓我們尋找正義、愛和良知。這就是信仰的力量。善良而寬容的中國人總是有信仰的力量來支持他們。

我想，作為一個(gè)年輕人，只有踏踏實(shí)實(shí)地工作，充滿熱情地生活，感恩地回報(bào)社會，才是我們在書寫這平凡或不平凡的人生時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。也許，我們對于平凡與不平凡的理解多種多樣，但是我也堅(jiān)信，我們面對苦難，卻總是能團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)。這也相信，沒有一種力量能阻止我們前行的腳步，也總有一種力量能讓我們不斷前進(jìn)！

今后，《平凡的世界》將繼續(xù)伴隨我，不管是失意落魄，還是輝煌興奮。

“……我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭——永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來，從意識上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義?！?/p>

“……首先要自強(qiáng)自立，勇敢地面對我們不熟悉的世界。不要怕苦難！如果我們能深刻理解苦難，它會帶給我們崇高感?！?/p>

“……如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。有位了不起的人說過：痛苦難道會是白受的嗎？

它應(yīng)該使我們偉大！什么是平凡？那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡。

”孫少平這樣一個(gè)對生活的意義有著更高追求的人，又怎能稱之為平凡的人。即使是平凡，也是一個(gè)更高層次的偉大的平凡。 我們生活在一個(gè)幸福時(shí)代，每一天過這平凡的生活，做著平凡的事情，演繹著一幕幕平凡的戲??！

另一個(gè)方面，通過讀《平凡的世界》我對所謂的愛情也有了重新的認(rèn)識。其實(shí)真正的愛情也就是一種感覺—幸福的感覺！

而幸?？梢杂性S多中表現(xiàn)，可以有許多種載體，但最重要的是要被感覺到。也許那些青春偶像劇中所演的有些夸張的情節(jié)只是我們對所謂的“真愛”幻想太多而產(chǎn)生的錯(cuò)覺。雖然不排除這世界上的確有如此的戀愛，但絕大多數(shù)的愛情，發(fā)生在我們頭上的愛情故事，卻都如白雪一般平淡無奇，而這才算是真正的愛情，也就是真愛！

縱觀《平凡的世界》全書，字里行間流淌的全是濃濃的愛意，對土地、對父

老鄉(xiāng)親的深厚情意，有親情、友情、愛情。少安與潤葉的愛情，少平與曉霞的愛情，潤生與紅梅的愛情，少平與金秀的愛情，潤葉與福堂的親情，曉霞與福軍的親情，李向前與李登之的親情，少平與金波的友情，少平與師傅的友情，潤葉與曉霞的友情……《平凡的世界》中使用最頻繁的一個(gè)詞語是：親愛的。

親愛的大地，親愛的雙水村，親愛的父親，親愛的弟弟，親愛的朋友，……總之，所有人世間的真情都在這里一一的展現(xiàn)。

我想起冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開

花，將這一路長徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，

有淚可落，卻不是凄涼?！边@愛情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛，無論是陽光下，還是風(fēng)雨里，都可以閃耀出一種讀之即在的光榮了。

“一九七五年二三月間，一個(gè)平平常常的日子，西蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)

的雪花，正紛紛淋林地向大地飄灑著。時(shí)令已快到驚蟄，雪當(dāng)然不會在留存，往

往還沒等落地，就已經(jīng)消失得無蹤無影了。黃土高原嚴(yán)寒而漫長的冬天眼看就要

過去，但那真正溫暖的春天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到來?！北M管時(shí)光荏苒，但現(xiàn)在的黃土高

原的外貌依然如故，這里仍是一個(gè)平凡的世界，一如路遙所講述的那樣：情滿人

間。生活在平凡的世界中的人們??！看看你們的周圍，父母千里之外的一個(gè)**、

成功時(shí)朋友的一聲祝賀、失落時(shí)愛人的一句安慰，讓我們重新把這些愛的片斷品

嘗、珍藏，不僅作為美好的回憶，更是作為內(nèi)心的一份寶藏。這親情、友情、愛情一起織成了一張溫暖人心的愛的網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻給我們溫情與力量。因?yàn)橛袗?，世界變得美麗?/p>

掩卷深思，心中浮浮沉沉，頗有感嘆世事蒼桑，人海茫茫之情，正象路遙在后記中寫道“希望將自己的心靈與人世間無數(shù)的心靈溝通?！蔽蚁胨龅搅耍?/p>

其實(shí)《平凡的世界》這部作品描寫的生活就是我們廣大農(nóng)民的真實(shí)生活，我也是來自農(nóng)村的，對這部作品我感概頗深。我們很多人從父母那代往前都世世代代生活于農(nóng)村，奮斗于此，她們都沒有多少文化與知識，也不懂知識可以改變命運(yùn)，不懂從小培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，任其自由發(fā)展。而隨著年齡的增長，農(nóng)村出來的青年人落伍于社會，難以施展才華，內(nèi)心世界想必也極為痛苦，只能像孫少平一樣徘徊于城鄉(xiāng)交叉地帶。

當(dāng)今社會，十年寒窗苦讀的我們出路又在**呢？當(dāng)農(nóng)民不可悲，做個(gè)有知識卻然是農(nóng)民就太可悲了！可悲據(jù)的原因何在，難道不值得我們每個(gè)人去深思么？

正如《平凡之路》里面的一句歌詞唱的“我們曾今失落，失望，失掉所有方向……我們跨過山和大?！覀儗碛兄磺小?90后的我們都走在平凡的路上，悲與歡，汗與水，我們也都有過，但我們的生活是不平凡著的，我們所要做的就是通過自己的努力，揮霍著自己的青春和汗水，向前走,就這么走……，我們的人生也將注定不平凡！

《平凡的世界》讀后感(篇8)

拜讀完路遙先生的《平凡的世界》我在不斷的念叨著“平凡，平凡”。念叨，念叨他就是那么的不平凡。《平凡的世界》講述著平凡的村子里，有著一群平凡的人，過著在平凡不過的生活，但是他們有著不平凡的幸福，不平凡的行為。

它讓我想起了平凡的我們，平凡的生活，平凡的一切。

我曾經(jīng)認(rèn)為平凡的生活是不可取的，至少我想過一種不平凡的生活，只有這樣我們才能幸?？鞓贰Ｔ诼愤b先生筆下的平凡的世界中有著一群平凡的人，有著我們一起曾經(jīng)或現(xiàn)在都承受著的痛苦。也有著我們現(xiàn)在或曾經(jīng)在經(jīng)歷的幸福感，他們有著自己的追求，有著自己的夢，也有著自己貪婪的一面。

平凡的世界里的平凡的人有著不平凡的品質(zhì)。

平凡世界的主人公孫少平他原是在黃原里沒有固定工作的游民，他過著沒溫飽的日子，沒有安定的生活。為了有自己的工作和收入，他愿意承受更多的痛苦。他去了大亞灣煤礦。他是多么的興奮和興奮，僅僅因?yàn)樗泄ぷ骱蜕畹谋Ｕ稀Ｋ浟说却纳钍菬挭z的生活。他能忍受身心**的折磨。不！

與其說他忘卻了，不如說他是知道，比誰都清楚，但是他不怕。面對面前的“高富帥”，“官二代”他沒有害怕，他只是用自己的行動證明在他們的面前他是多么的優(yōu)秀，經(jīng)過他的不懈努力他把他們的財(cái)產(chǎn)都賺到自己的手中，他用自己的雙手為自己創(chuàng)造者財(cái)富，贏得了尊嚴(yán)。他的弟弟孫少安是一個(gè)聰明人，面對商業(yè)機(jī)會毫不猶豫。

他辦理的磚廠面臨著倒閉，讓自己分毫無賺而且自己是欠了一屁股債。如若換是一般的人早就承受不住壓力而垮下來了。但是他有著膽量氣魄再一次把磚廠開起來，找出問題決絕問題，那是要多么好的素質(zhì)啊。

他們本來就是一位一無所有的農(nóng)民之子，對他們來說他們當(dāng)然可以理所當(dāng)然的認(rèn)為自己對于社會沒有什么責(zé)任，但是他們雖為窮愁潦倒的下層人民但是他們心中有著責(zé)任：田福軍為村里建廟宇，孫少安爭相建學(xué)校個(gè)人出了一萬五千元人民幣，想想一個(gè)農(nóng)民在建國初期那是一筆多么可觀的數(shù)目，更是一個(gè)巨大的**，但是這一切為的都是村里走向發(fā)展的道路，讓自己的后代有著更好的發(fā)展道路。也可以說，他們的眼光是深遠(yuǎn)的。他們不會為了自己的個(gè)人利益而拒絕為村里做自己的貢獻(xiàn)。

他們有著不平凡的奉獻(xiàn)精神。

平凡的人在平凡的世界里擁有非凡的幸福。

故事的最后最讓我不能忘懷，孫少平他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見，頭上包著紅紗巾的惠英，胸前飄著紅領(lǐng)巾的明明，以及脖項(xiàng)里響著銅鈴鐺的小狗，正向他飛奔而來……那就是他的幸福的生活，在自己在礦下工作疲倦之后能夠回到惠英嫂家吃上好酒就是一種無比的幸福，即使是自己的妹夫吳仲平為他規(guī)劃好了的美好前程他依然拒絕了，因?yàn)槟鞘翘摌s的生活，虛假的社會，對他來說大亞灣就是他的幸福的天堂盡管又苦又累。他們的父親孫玉厚有兒子、女兒和兒媳的愛。少安，少平為他們蓋了一棟新房子，比任何人都優(yōu)雅。

平凡的世界里的平凡的人有著不平凡的生活激情。

村里的人們他們在勞動中獲取了快樂，他們在生活中更是充滿著激情。他們不斷的勞作著就是為了村子有著更好的未來，或是自己有著更好的生活，他們不在乎自己的生活現(xiàn)在有多么的艱難，只要他們活著就有著蓬勃的朝氣，就有著家的溫暖，愛的幸福感，那里的濃度比那安逸中生活的更強(qiáng)烈。少平在離開省城的時(shí)候他依稀聽見一支用口哨吹出的充滿活力的歌在耳邊回響。

這是贊美青春和生的歌。這也是他的心聲。他們從未失去過生活中的自心和激情。即使是少安在自己破產(chǎn)之后人能夠從新回到生活中去，要是換做現(xiàn)在社會中的大多數(shù)的人來說他們的精神將無法承受著巨大的壓力而失常從此一蹶不振。

他們是平凡的農(nóng)民之子卻有著不平凡的生活態(tài)度，積極、樂觀、向上。

在面對社會的改革時(shí)少平時(shí)刻的對自己有著深刻的反省，對社會的反復(fù)的矛盾與思考。它在不斷的評估著自己對社會的價(jià)值，他的思考中融入著他自己的智慧他的不平凡的人格。在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人生活在幻想中，生活在古人的高尚情懷中？李白不會為了五斗米而彎腰。

在少安看來，他的生活是踏實(shí)的、現(xiàn)實(shí)的、真實(shí)的。他對現(xiàn)在的困境能意識到，對現(xiàn)在的生活扎實(shí)的過著，努力的沖破每一個(gè)關(guān)卡，每過一關(guān)關(guān)卡就像我們打游戲沖關(guān)一樣快樂，高興，充滿激情。

讀完這篇**后我是很坦然，他們的生活不要我們?nèi)ケ鞈懭?，不要我們?nèi)グ@和傷懷。因?yàn)楸绕鹚麄兾覀冿@得有點(diǎn)悲哀，在他們看來我們是值得憐憫的。他們的世界是一個(gè)苦難與幸福并存的世界。那世界的苦難比我們重，但那世界的幸福比我們強(qiáng)。

我想路遙先生筆下《平凡的世界》正好解釋了這樣的一個(gè)矛盾，只有在生命的拼搏，精神的洗禮，社會的變遷相互交融之中我們的世界才會是不平凡的世界。

《平凡的世界》讀后感(篇9)

“1975年二三月間，一個(gè)平平常常的日子，細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著”正是隨著這樣細(xì)膩的描寫，我走進(jìn)了《平凡的世界》?？v觀全書，都是這樣樸實(shí)的語言，沒有一絲的浮華造作。卻有一種直入人心的力量，溫暖的將我包圍。在貧瘠的黃土高原上，有一群面朝黃土背朝天的農(nóng)民，普通而又平凡。但這些平凡的人，卻有著不平凡的閃閃發(fā)光的靈魂。

故事的主人公之一，孫少平對生活他對苦難有著深刻的認(rèn)識，有著透徹的理解，對精神世界有著高度的追求。他有錚錚鐵骨，有巨大的勇氣，有強(qiáng)大的精神力量。從學(xué)生時(shí)代的“非洲人”到成年時(shí)代的“攬工漢”，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的奮斗人生，然而在痛苦與磨中，他形成了一種對苦難的驕傲感和崇高感，他稱之為“關(guān)于苦難的學(xué)說”。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來到城市的機(jī)會時(shí)，他選擇的是煤礦。這不是他有多高的覺悟，而是他對自己工作過的地方的熱情和眷戀，所以他選擇了平凡。

就如薩迦格言所說的，“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣，哪怕再平凡的人也可以為之要而奮斗，用平凡的生命煥發(fā)出不平凡的光彩。

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《平凡的世界》讀后感(篇10)

《平凡的世界》為我們描述了一個(gè)平凡的世界，一個(gè)黃土地上的世界。一群世世代代面朝黃土背朝天的普通人，生活在這里，一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更的戲劇，演繹在這里。喜劇、悲劇、抑或正??？也許都有一點(diǎn)。平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事……一切都那樣的平凡。

孫少平——一個(gè)對苦難有著深切的認(rèn)識，對生活有著深邃的理解，對精神世界有著深刻追求的人。他有錚錚鐵骨、有強(qiáng)大的精神力量，有巨大的勇氣。從學(xué)生時(shí)代的“非洲人”，到成年時(shí)代的“攬工漢”，他領(lǐng)悟了苦難的哲學(xué)。

關(guān)于苦難的哲學(xué)，書中這樣表達(dá)……是的，他是在社會的最底層掙扎，為了幾個(gè)錢而受盡折磨；但是他已經(jīng)不僅僅將此看作是謀生，活命……他現(xiàn)在倒很“熱愛”自己的苦難。通過這一段血火般的洗禮，他相信，自己歷經(jīng)千辛萬苦釀造出來的生活之蜜，肯定必輕而易舉拿來的更有滋味——他自嘲的把自己的這種認(rèn)識叫做“關(guān)于苦難的學(xué)說”。這是一種什么樣的認(rèn)識??？每當(dāng)我們遇到困難、挫折的時(shí)候——也許這種困難于挫折只有孫少平所遭受的苦難的百分之一，我們可曾有過這樣的認(rèn)識？就算是微不足道的校困難，許多怨天尤人之聲都會此起彼伏。如果，能讀懂《平凡的世界》，能讀懂“苦難的哲學(xué)”，我想就算你今后會遭遇再多苦難，也會淡淡一笑——因?yàn)?，前面的路還正長，我們還要風(fēng)雨兼程。兩千多年前，屈原不就曾高歌：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”么？我們要向前，披荊斬棘，向我們的遠(yuǎn)方跋涉。

我們要自立自強(qiáng)，勇敢地面對我們不熟悉的世界。不要怕苦難！如果能深刻理解苦難，苦難就會給人帶來崇高感。如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，痛苦難道會是白受的嗎？它應(yīng)該使我們偉大！什么是平凡？那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平凡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡。孫少平這樣一個(gè)對生活的意義有著更高追求的人，又怎能稱之為平凡的人。即使是平凡，也是一個(gè)更高層次的偉大的平凡。

我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們的世界也是平凡的`，我們每天過著平凡的生活，做著平凡的事情，演繹著一幕幕平凡的戲劇，可是，朋友們，別忘了，平凡不等于平庸……

《平凡的世界》讀后感(篇11)

這一部偉大的巨著，為咱們解說了平凡和苦難，闡釋了生活的意義。書中為咱們描述的是一個(gè)平凡的世界，一個(gè)黃土地上的世界。這里生活著一群世世代代面朝黃土北朝天的普通人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更的戲劇。是喜劇?悲劇?正劇?也許都有一點(diǎn)。在這本書里，沒有華麗的辭藻、沒有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，沒有驚天動地的場面，有的只是平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。 書中給我印象最深的人物是孫少平。這是一位對苦難有著深切的認(rèn)識，對生活有著深邃的理解，對精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強(qiáng)大的精神力量，有巨大的勇氣。從學(xué)生時(shí)代的"非洲人"到成年時(shí)代的"攬工漢"，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對苦難的驕傲感、崇高感。我欣賞他的苦難的哲學(xué)，欽佩他對勞動的認(rèn)識，羨慕他對生活的理解。

“……咱們出生于貧苦的農(nóng)民家庭——永遠(yuǎn)不要鄙薄咱們的出身，它給咱們帶來的好處將使咱們一生受用不盡;但咱們一定又要從咱們出身的局限中解脫出來，從意識上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義?！?首先要自強(qiáng)自立，勇敢地面對咱們不熟悉的世界。不要怕苦難!如果能深刻理解苦難，苦難就會給人帶來崇高感?！绻钚枰闳淌芡纯?，你一定要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。有位了不起的人說過：痛苦難道會是白受的嗎?它應(yīng)該使咱們偉大!什么是平凡?那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡。孫少平這樣一個(gè)對生活的意義有著更高追求的人，又怎能稱之為平凡的人。即使是平凡，也是一個(gè)更高層次的偉大的平凡。 咱們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，沒有經(jīng)受太多的苦難，然而咱們的世界也是平凡的。咱們每一天過這平凡的生活，做著平凡的事情，演繹著一幕幕平凡的戲劇。擦亮咱們的眼睛，仔細(xì)瞧一瞧，那一位是孫少平呢?

世界上的另一個(gè)我讀后感

我們聽了一場關(guān)于“世界上的另一個(gè)我讀后感”的演講讓我們思考了很多。書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

世界上的另一個(gè)我讀后感 篇1

我時(shí)?；孟耄阂鞘澜缟线€有另一個(gè)我那該有多好啊！她可以代替我做任何事，多好！

“呵呵呵……”一陣陣笑聲傳入耳中，是誰？我抬頭望去，一個(gè)和我長得一模一樣的女孩正甜甜地笑著，我不由自主地向后退著，結(jié)結(jié)巴巴地說：“你……你……你是誰??？怎……怎么和我長得一模一樣？”

“你好啊，朋友，其實(shí)啊，你就是我，我也就是?！彼τ貙ξ艺f。

“你是我？”我指著自己問道。

“當(dāng)然！”

“那我叫你做任何事你都會答應(yīng)？”我小心翼翼地問道。

“那是當(dāng)然?！彼龢O其爽快地答應(yīng)我的。

我想了想，說：“那你代替我去上學(xué)，這樣我就可以在家里無拘無束地玩兒了，對了，為了好分辨，你就叫?熒熒?吧！”

熒熒顯然答應(yīng)了我，她開始代替我上下學(xué)，我便呆在家里盡情地玩兒、盡情地做著自己想做的事。漸漸地，這樣的生活變得乏味了，我開始想念校園，想念課堂，想念昔日玩耍的小伙伴們……我決定讓熒熒回來，不用再代替我了，然后，事情并沒有想象中的那么簡單。 “熒熒，現(xiàn)在你可以不用代替我了，我想自己去學(xué)校了。我跟熒熒商量著。

熒熒卻把臉扭向一邊，冷哼了一聲，說：“我才不要，校園里多好玩兒，有小伙伴們、老師……我才不要過回我原來那種孤單的生活！” “你！你不是說什么都聽我的嗎？”我火冒三丈地指著熒熒說。 “那是以前，現(xiàn)在我覺得代替你是一件很快樂的事，我要永遠(yuǎn)的代替你，再說，當(dāng)初是你先厭倦了這種生活的，是你自己愿意和我交換?！睙蔁衫淅涞卣f。原來，熒熒當(dāng)初的笑容是假的，是欺騙我的，那句“是你自己厭倦了這種生活的”一直縈繞在我的耳旁。不！我不需要有人代替我，我只需要我自己，獨(dú)一無二的自己，我不再希望世界上還有另一個(gè)我……

“起床了！起床了！鬧鐘準(zhǔn)時(shí)叫醒了我，原來，這是夢。天，依舊藍(lán)；云，依舊白；而我，卻在改變。

世界上的另一個(gè)我讀后感 篇2

在周末的時(shí)候，我看完了一本名叫《世界上的另一個(gè)我》的書。書的封面上寫著“如果真有一個(gè)人完全像我，看她就像擁有另一個(gè)自己，會是一件多么可愛的事！”，這讓我更想一口氣看完這本書。

書的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)叫姚果粒的女孩，她從小就沒見過爸爸，卻擁有一個(gè)“脫線”的媽媽別丹心。她的媽媽是個(gè)購物狂，還有一種“傻氣”，這使姚果粒不得不練成一個(gè)生存絕技：只要有錢在離她五米之內(nèi)，就能立即知道是多少錢，是多少張多少面值的錢。并且，姚果粒變成了一個(gè)見錢眼開的人。一天，她發(fā)現(xiàn)她們家的小貓豆沙在窗臺上和一只和它一模一樣的野貓對視。幾天后，姚果粒被一個(gè)古怪的攝影師帶到一所學(xué)校旁，在等一個(gè)姚果粒從未見過的女孩和她攝影。幾分鐘后，奇跡發(fā)生了：姚果粒撞上了一個(gè)和她長得一模一樣且無血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。由于她們不能接受對方，攝影計(jì)劃也只能延后。一開始，兩個(gè)女孩都討厭對方的存在，藍(lán)泰格更是認(rèn)為自己應(yīng)是獨(dú)一無二的。漸漸的，她們又認(rèn)為這是非常神奇，有趣的。甚至，她們玩起了置換游戲，彼此交流自己與對方的不同之處。但是，隨著一個(gè)個(gè)秘密的“破產(chǎn)”，姚果粒的身世之謎也揭開了：原來，她的媽媽根本就沒有結(jié)過婚，而爸爸早已將生命獻(xiàn)給了舞臺，姚果粒是媽媽別丹心從福利院中領(lǐng)養(yǎng)來的。在后來的幾年里，攝影師找到了另外的幾對“雙胞胎”，小貓豆沙也和另一個(gè)豆沙成為伙伴。最后，別丹心和藍(lán)泰格的媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自解開了心結(jié)，攝影計(jì)劃也成功了。姚果粒和藍(lán)泰格最終也成為了形影不離的好朋友。

這本書讓我明白，很多奇跡錯(cuò)過了，也許一輩子也不會再次遇到，只有把握住機(jī)會，才能見證這永遠(yuǎn)都忘不了的瞬間。

世界上的另一個(gè)我讀后感 篇3

讀完這個(gè)故事，我忽然想到那天姐姐和我說的物理知識：世界是由原子組成的，原子是一種很小很小的東西，我們用眼睛是看不到的，而這種很小很小的東西是由一個(gè)帶正電小球和一個(gè)帶負(fù)電小球組成的。也就是說，兩個(gè)完全相反、截然不同的小球組成一個(gè)原子，這正是這個(gè)世界的基本結(jié)構(gòu)。

讓我用著本書里的故事繼續(xù)打比方：女孩姚果粒和藍(lán)泰格是互為原子的，我也不知道她們到底那個(gè)是正電小球，那個(gè)是負(fù)電小球，反正她們不是雙胞胎，卻長的一樣。怎么說呢？反正是不是雙胞胎的雙胞胎。

她們因?yàn)橐粋€(gè)是正，一個(gè)是負(fù)，所以“形式”相同，“內(nèi)容”相反。

好玩的置換游戲卻讓果粒的身世解開了，原來她是一個(gè)孤兒；也讓藍(lán)泰格的人工媽媽藍(lán)蔚藍(lán)解開了心結(jié)……

哈哈，這本書真的很有趣呢！有趣在哪里呢？想知道，就接著往下看吧。

之前的怪咖叔叔“不是雙胞胎”計(jì)劃，所以她們“換”過以后，就找了那個(gè)叔叔。叔叔竟一眼就看出了。泰格終于心服口服啦！還幫助叔叔找不是雙胞胎的雙胞胎。

后來她給果粒發(fā)了郵件，內(nèi)容是說找到了好多“不是雙胞胎的雙胞胎”。郵件里面說了三隊(duì)：第一對是一男、一女，第二對是一個(gè)專業(yè)氣象員和一個(gè)業(yè)余氣象員，最后一對是兩個(gè)大二的女生，而且她們出生時(shí)間前后只差半個(gè)小時(shí)！

你們絕對想不到：就連果粒的小貓咪——豆沙也找到了“另一個(gè)我”了。最后泰格和果粒，一人抱著一只豆沙，去看了“酸牛奶”和“辣奶奶”。而且叫她們“鏡子”。

是啊，如果真有一個(gè)人完全像我，看她就像在照鏡子，會是一件多么可愛的事??！

據(jù)說人類自古雙頭雙身，總有一天我也會遇見“世界上的另一個(gè)我”的把！

世界上的另一個(gè)我讀后感 篇4

暑假，我看了一本書叫《世界上的另一個(gè)我》。多么有趣的書名啊！世界上真的有另一個(gè)我嗎？如果有，會是一模一樣的嗎？帶著一堆的問號，我走進(jìn)了辮子姐姐的神秘世界。

這本書中的主角一號姚果粒，先是發(fā)現(xiàn)家中的小貓豆沙在和一只一模一樣的流浪貓對視。沒想到這種奇怪的事情居然也降臨在她的頭上-----一個(gè)古怪的攝影師叔叔“不是雙胞胎”的攝影計(jì)劃，讓她撞上和自己長得一模一樣的、毫無血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。她們長著烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，高高的鼻子，大大的眼睛。但是，她們的性格卻是截然不同。她們異想天開的置換游戲更讓她們發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一面：姚果粒她沒有爸爸，不過她非常喜歡藍(lán)泰格的爸爸。果粒她平時(shí)非常省錢，買菜也買便宜的，所以泰格也學(xué)果粒的省錢方式。有一天，她們手拉手一起唱歌，她們開始覺得認(rèn)識另一個(gè)自己是一件可怕的事，然后覺得是件冒險(xiǎn)的事，然后覺得是一件好玩的事，最后覺得是一件可愛的事。這本書真是懸疑迭起，卻溫暖美妙，讓我愛不釋手！

還記得一次，我到一個(gè)阿姨家里去，她家有一對雙胞胎孩子。兩個(gè)孩子不但長得一模一樣，而且都長得很漂亮。有趣的是，有時(shí)候我阿姨都會叫錯(cuò)他們的名字呢！我真是非常羨慕她們，因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)人都是那么幸運(yùn)可以成為雙胞胎的，不是每個(gè)人的生命都會因?yàn)閷Ψ降拇嬖诙兊萌绱诵腋Ｃ烂畹模?/p>

我真希望也有一個(gè)雙胞胎姐姐，我以跟她一起玩耍，一起交流學(xué)習(xí)！或者可以像姚果粒和藍(lán)泰格一樣，找到世界上的另一個(gè)我，然后互換生活，那樣該多幸福啊！我相信：宇宙天地間會有無數(shù)個(gè)我，因?yàn)槭澜缟鲜菦]有陌生人的，只要用心，每個(gè)人都可能跟我心靈相通。我可以和所有的人交朋友！

世界上的另一個(gè)我讀后感 篇5

第一次翻開這本書之前，我就被書名《世界上的另一個(gè)我》吸引住了。這是辮子姐姐郁雨君寫的。世界上怎么會有另一個(gè)我呢，就算是雙胞胎，也不可能長得一模一樣呀！我?guī)е逼鹊男那殚_始閱讀。

這本書講的是一個(gè)女孩姚果粒，在一個(gè)偶然的機(jī)會下，見到了和她長得一模一樣的女孩藍(lán)泰格。奇怪的是，她們并不是親姐妹，卻長得一模一樣！從此，她們彼此把對方看作親姐妹對待。當(dāng)她們逛街的時(shí)候，經(jīng)常有人覺得她們是從一個(gè)模子倒出來的?，F(xiàn)在，果?？匆娞└竦臅r(shí)候就像是鏡子里的自己，就像擁有了世界上的里一個(gè)我。她們可以互相了解，把自己的心事告訴對方。

我想起了一件奇怪的事：果粒她們家養(yǎng)了一只小貓，它的名字叫“豆沙”。有一天，豆沙隔過玻璃窗看見了一只跟它長得一樣的小貓，連豆沙長在臉上的一塊傷疤那只貓都有。真是件怪事，莫非它跟豆沙是走散的兄弟？它們怎么跟果粒還有泰格的關(guān)系一樣？

在這里，我覺得自己好羨慕果粒和泰格，如果真有一個(gè)人完全像我，看她就像擁有了另一個(gè)我，那會是一件多么可愛、好玩的事！

世界上的另一個(gè)我讀后感 篇6

在中學(xué)的第一個(gè)寒假里，我讀了一本關(guān)于友情的書——《夏洛的網(wǎng)》。

這本書主要講了一個(gè)名叫夏洛的蜘蛛，為了一個(gè)朋友，編織了一張能夠拯救朋友的性命的網(wǎng)。最后，朋友得救了，而夏洛的生命卻走到了盡頭??

相信每個(gè)人都有一個(gè)最親密的朋友。夏洛的一生都奉獻(xiàn)給了朋友，我很佩服他。友情就像一面鏡子，而鏡子里的人不是自己，是朋友；友情就像是一座橋梁，一邊是自己，而另一邊是朋友。朋友也許就是世界上的另一個(gè)我吧。我笑她也笑；我哭，她也哭。而能讓我們彼此心有靈犀的，就是友情。

一只蜘蛛都能夠?yàn)榕笥讯瞰I(xiàn)出生命，更何況人呢？這使我想起了我的朋友：文涵。文涵是個(gè)俏皮的小姑娘。在小學(xué)時(shí)，她每天放學(xué)都會在門口等我，現(xiàn)在也是一樣。我會在她取得好成績時(shí)祝福她，她也會在我遭受挫折時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我。友誼好像一個(gè)彈簧，你用的力越大，它反彈的越多。

這世界除了親人，恐怕和你接觸最多的人，就是朋友。有的人因?yàn)榕笥讯晒?，也有的人因?yàn)榕笥讯　；蛟S在你眼里，朋友是最普通、最平凡的人，但是，有時(shí)朋友卻在你的人生中起著很大的作用。夏洛在沒有認(rèn)識他的朋友威伯爾之前，也只是一只平凡的蜘蛛，正是威伯爾的到來、正是它的命運(yùn)牽動了夏洛的命運(yùn)。

我合上書，抬頭望去，腦海中響起了一首歌——

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一懷酒”??

世界上的另一個(gè)我讀后感 篇7

7月14日，楊帆騎著一輛長江720挎斗摩托車，開始了他的環(huán)球旅行，同時(shí)尋找和他一樣生于1990年10月5日的人，拍攝生于同一天，卻有著完全不同的文化背景、異域生活和人生夢想的青年。兩年半的時(shí)間、12個(gè)國家、一萬三千公里的追尋、16個(gè)另一個(gè)我，分別來自蒙古、俄羅斯、芬蘭、越南、冰島、愛沙尼亞、波蘭和比利時(shí)等，于是紀(jì)錄片《世界上的另一個(gè)我》的故事情節(jié)就展開了。

世界上的另一個(gè)我，是一次用車輪丈量世界的壯舉，是不同文化間的碰撞與交流，更是關(guān)于緣分的故事，是奇遇、邂逅以及相逢的極致呈現(xiàn)，這些元素完美展現(xiàn)了一個(gè)21世紀(jì)90后一代人的集體寫真和青春對話。

楊帆說：“我的人生不能平凡，所以我的21歲必須精彩，207月我將開啟一次挎斗摩托車的環(huán)球之旅，同時(shí)完成一部大型系列紀(jì)錄片《世界上的另一個(gè)我》，尋訪各個(gè)國家1990年10月5日與我同年同月同日生的人，記錄我們彼此夢想閃亮、異彩紛呈的青春故事”。

主人公楊帆在張揚(yáng)個(gè)性中同時(shí)執(zhí)意追求著自己的“詩與遠(yuǎn)方”，他許多的人生格言，都像一道光一樣點(diǎn)醒了我，他在我的心中無疑是一名傳奇的90后，是一個(gè)敢于追求生活的勇士，外形酷酷的他，13歲在父親的支持下輟學(xué)，騎行公里去拉薩，開始他的環(huán)球人生之旅，并學(xué)會拿起攝像機(jī)，紀(jì)錄下一路遇到的人和風(fēng)景。每每看著他騎著720，仿佛路過的'風(fēng)景都是親身經(jīng)歷，這總讓我堅(jiān)信“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野”。

曾幾何時(shí)，我夢想著自己能帶著canon,帶著孩子，來一場說走就走的旅行，不用顧忌家庭，不用顧忌工作，去自己最喜歡的大海邊，去流傳著《滴答》美妙歌聲的麗江，去看看“小橋流水人家”的烏鎮(zhèn)，去坐船體驗(yàn)“轎從前門進(jìn)，船從家中過”的周莊，去北京爬爬綿延萬里的長城，去看看天安門迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗......總之，我也想驕傲的說：“我的人生不能平凡，所以我的生活必須精彩”，只是，一切都被無形的擱淺了，不知道還有沒有機(jī)會實(shí)現(xiàn)這一切，我認(rèn)為只要不忘初心，就會方得始終。

楊帆說:”如果你獨(dú)自旅行，將會感受到極致的自由，這樣你可以去任何你想去的地方，所以我很需要這樣的旅行，這樣我可以給自己重新充電，就像手機(jī)充電一樣，我用旅行給自己充電，然后我就能滿電回歸?！蔽液苄蕾p他說的這段話，其實(shí)，與其說欣賞，不如說這是我內(nèi)心的向往，我常常想，我是不是一個(gè)真正熱愛旅行的人，因?yàn)槲規(guī)缀鯖]有去旅行過幾個(gè)地方，只不過是當(dāng)初興起，在新源境內(nèi)徒步過幾回，后來感覺這完全不是自己想要的旅行，就全然放棄了，至今，也就一直過著平凡的日子，上上班，帶帶孩子，兩點(diǎn)一線的按部就班的進(jìn)行著，完全與自己理想中的生活南轅北轍，但是，日子久了，就不會有太多的奢望了，現(xiàn)在唯一希望的就是寶寶、家人、大家都能健康，這是不是也是另一種期望，現(xiàn)在的生活說是無趣，卻也是意義非凡。

于你，是否會常常想，如果中考的時(shí)候，那一道題答對了，可以過分?jǐn)?shù)線進(jìn)高中，是不是就不會有機(jī)會接觸籃球這項(xiàng)運(yùn)動；如果當(dāng)初無意間學(xué)了上了空校，那么我現(xiàn)在是否會在到處飛；如果當(dāng)初要是能考上軍校，那么我現(xiàn)在是不是一個(gè)英姿颯爽的女兵......總之，一切就這樣自然而然的發(fā)生了，日子也就過成了現(xiàn)在的樣子，其實(shí)也沒有什么不好，只不過一種生活過久了就期盼上了另一種日子。

你是否和我一樣，有時(shí)候會想，世界上會不會有另一個(gè)我，過著和我截然不同的生活，她是不是青春潮流，是不是闖蕩不羈，是不是勇于挑戰(zhàn)新生活，是不是沒有這么中規(guī)中矩......有時(shí)候會奢望讓一切成真，換一種生活方式，然后改變一下自己的人生，體驗(yàn)一下和現(xiàn)在的生活會有多么的不同。

另一種生活就像一艘小船，我們都在各自選擇的站臺上岸，卻發(fā)現(xiàn)對方去了自己曾經(jīng)最向往的地方，總是想像著TA還能看見什么風(fēng)景，還能經(jīng)歷什么奇遇，還能怎樣豐富自己的生活，也許，她正在我渴望的麗江之城，經(jīng)歷著或許我本該經(jīng)歷的一切，或許她比我先看到我一直在尋覓的勝景，可是我已然在我的站臺上岸了，反正，這都和我毫無關(guān)聯(lián)了，也許，我們都是對方的世界上的另外一個(gè)我，我們是不是也活成了他們向往的樣子，生活，真的無法復(fù)制。