媽媽幼兒園作文
發(fā)布時間:2024-08-03 媽媽幼兒園作文 幼兒園作文媽媽幼兒園作文800字。
想必有些同學在寫作文時還是比較迷茫，寫作文可以提高我們自身的表達能力。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的媽媽幼兒園作文800字，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
媽媽幼兒園作文 篇1
活動目標：
1、進一步學習粉印版畫的人物畫，能清晰、生動地表現(xiàn)媽媽漂亮的樣子。
2、通過觀察照片、臥憶等方法，能講述自己媽媽的樣子，表達媽媽在外形上的主要特點。
3、進一步激發(fā)對媽媽的喜愛之情。
活動準備：
1、幼兒觀察過媽媽化妝、打扮的樣子。
2、媽媽化妝后的照片（藝術照、寫真）。
3、各色顏料，作業(yè)紙，調(diào)色盤，水粉筆，抹布，桌布等。
活動過程：
1、請幼兒淡一談自己的媽媽，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。
（1）教師：你的媽媽是什么樣子的？你覺得你媽媽哪里最漂亮？她什么地方與眾不同？
（2）教師：化妝、打扮后的媽媽是什么樣的呢？媽媽什么樣的發(fā)型最好看？媽媽穿什么樣的衣服最好看？媽媽的裙子是什么樣的？
2、與幼兒討論描繪媽媽的方法。
（1）教師：今天，我們要來畫一畫自己的媽媽。怎樣把自己的媽媽畫得漂亮呢？（抓住媽媽的特征，注意發(fā)型、面部、服飾的細節(jié)表現(xiàn)）
（2）教師：在繪畫的時候可以為媽媽的而部進行什么樣的裝飾？你想給媽媽穿卜什么樣的衣服？戴上什么樣好看的首飾呢？什么地力‘可以用夸張的方法去表現(xiàn)？（發(fā)型、服飾、五官）
3、出示以往幼兒的粉印版畫作品，與幼兒一起討論人物廁的制作技巧。
（1）教師：這幾幅作品有竹么問題？為什么五官都看不清楚了？（涂色與勾線的問題）
（2）教師：涂色的時候要注意什么？（先涂大塊的地方，比如臉頰、額頭等，再涂小塊的五官）媽媽紅紅的臉蛋可以用什么方法來表現(xiàn)？（疊?。?/p>
4、幼兒創(chuàng)作。
（1）重點：媽媽打扮后的樣子。
（2）難點：五官的生動、夸張。
要點提示：
1)教師可以事先讓幼兒欣賞一些發(fā)型的圖片作為創(chuàng)作基礎（根據(jù)本班幼兒的已有水平，此條也可以忽略）。
2)由于幼兒在一幅畫上既要畫臉部又要畫身體，因此最好為幼兒提供大一些的作業(yè)紙。
3)降低活動難度，讓幼兒只表現(xiàn)人物頭像。
5、展示幼兒的版畫作品，引導幼兒相互欣賞和交流。
教師：你是怎么為你的媽媽打扮的？你覺得你媽媽最漂亮的是什么地方？你是怎么表現(xiàn)的？
活動建議：
☆日常活動與幼兒一起欣賞人物麗i的粉印版畫作品，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作人物畫要注意的地方。
☆區(qū)角活動美術區(qū)：進行蠟筆畫《我的媽媽》的創(chuàng)作。
☆家園共育邀請媽媽來園欣賞幼兒的粉印版畫作品，發(fā)現(xiàn)幼兒的進步。
媽媽幼兒園作文 篇2
吃雞蛋時孩子們會把大塊的蛋殼放入了垃圾桶，一些細小的蛋殼卻灑在了桌子上和地面上，有時蛋黃也會掉在桌子上和地上，看上去及不衛(wèi)生。多次強調(diào)，孩子們依然如故。小班的孩子動手能力差，為了保證室內(nèi)的衛(wèi)生，我只好自己再處理這些細節(jié)，用桌布擦一遍桌子，然后打掃地面衛(wèi)生。今天又吃雞蛋，我剛拿起桌布擦桌子，智睿走過來說：“老師，我?guī)湍惆?”我把手中的桌布給了智睿，沒想到他學我擦桌子的樣子，一手拿著桌布擦，一手拿著垃圾桶接桌子上的垃圾，干的挺認真，擦得挺仔細，別的小朋友看后也學他的樣子拿起桌布擦起了桌子，人多力量大，不一會桌子上干凈了，剩下的地面該我打掃了，更令我想不到的是成成小朋友早拿來了叉子和笤帚，掃了起來，看到這群可愛的孩子們，我心中無比的激動。
以前我總以為小班孩子小，什么也不會，有時會越幫越忙，不去安排他們做力所能及的事情，沒想到今天在智睿小朋友的帶動下，學我平時打掃衛(wèi)生的樣子，干的特別起勁?！敖煺叱啵吆凇蔽乙院玫男膽B(tài)來認真對待我的工作，讓我的孩子們在好的熏陶之下養(yǎng)成好的習慣。
媽媽幼兒園作文 篇3
爸爸媽媽的眼中的我，一定是多變的。
爸爸媽媽眼中的我是一個調(diào)皮的寶寶。
把花盆里的土弄的滿陽臺都是；拿著濕濕的鞋刷在墻壁上刷；把垃圾筒里的垃圾倒出來，然后自己再一點點掃回去；給空藥瓶里裝上許多小小的石子，再放回藥柜，讓媽媽誤以為里面還有藥
爸爸媽媽眼中的我是一個愛哭的寶寶。
媽媽沒有給我想要吃的小零食，我會哭；摔倒了，被東西碰到了，我會哭；做錯事了，爸爸媽媽批評我了，我也會哭
爸爸媽媽眼中的我是一個壞脾氣的寶寶。
會因為一點點小事情而發(fā)脾氣，大聲吼叫；心情不好時，見到任何熟人，都不會理睬；生氣時，還會扔掉手中的東西
爸爸媽媽眼中的我是一個有主見的寶寶。
有時我會自己選擇睡前要講的故事書，有時我會挑選我自己想穿的衣服或褲子或鞋子；有時我會提出我想去哪里吃飯，甚至會點我自己想吃的東西
爸爸媽媽眼中的我是一個勤快的寶寶。
我會要求幫媽媽洗碗；會搶著幫爸爸掃地；也會幫媽媽扔垃圾，在小超市里會幫媽媽拿著要買的東西去到收銀臺買單
爸爸媽媽眼中的我是一個有愛心的寶寶。
在媽媽生氣時，我知道如何去討好她；媽媽生病了，我也會說要照顧她，并把她正要吃的藥放到她口中；在天下雨的時候，我也會提醒爸爸要記得帶傘
當然，爸爸媽媽眼中的我更是一個可愛的寶寶。
我會唱歌跳舞給爸爸媽媽看；我會跟爸爸媽媽講很多很多我認為很有趣的事情；我常會把爸爸媽媽逗的哈哈笑；我也會時常在他們面前撒撒嬌
其實，無論我在爸爸媽媽眼中是一個怎樣的寶寶？我都知道而且也相信，我永遠都是爸爸媽媽最愛最愛的那個小寶貝。
媽媽幼兒園作文 篇4
2、在情景中學會描敘，大膽表現(xiàn)，促進幼兒語言發(fā)展。
3、愿意為家人做一些力所能及的事情。
4、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。
《生日快樂》音樂磁帶、生日蛋糕的模型或蛋糕盒，涼拌黃瓜一盤、材料包：紙盤子上畫上紅燒大蝦，另畫一碗熱氣騰騰的燙。
1．出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快樂》歌，齊唱“祝你生日快樂”。
2．猜一猜，今天是誰過生日？
3．今天媽媽過生日，小朋友和爸爸忙著下廚房給媽媽做好吃的。
1．媽媽喜歡吃什么呢？先來意盤蝦，再燒一碗湯。
2．學念詩歌前兩句：“媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再燒一碗湯?！?/p>
3．引導幼兒觀看掛圖。兩個菜還不夠，怎么辦？再加個菜吧！爸爸在干什么？我能干什么？給媽媽嘗一口黃瓜，媽媽會說什么？
4．教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把“拌黃瓜”送到“媽媽”嘴里，媽媽一邊點頭一邊說：唔，這個拌黃瓜，味道特別香。
1．老師把給媽媽過生日的事情編成了一首兒歌，題目就叫《媽媽過生日》。 2．教師朗誦兒歌《媽媽過生日》，幼兒集體跟念。
1．請幼兒說說媽媽喜歡吃的菜。
2．用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來一盤蝦，再燒一碗湯”這兩句，如“先來炒魚片，再燒青菜湯”，“先來紅燒肉，在來炒雞蛋”，等等。
活動的導入部分比較有趣，我能結(jié)合小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設了寬松的氛圍，自然地將幼兒帶入了情境中。在教學活動中，我采用了圖片的形式，即能幫助幼兒有序地理解兒歌，又能吸引幼兒的注意力，進一步激發(fā)幼兒的興趣。掛圖中的菜可先蒙起來，增強神秘感，當說到媽媽喜歡吃什么時，再逐一揭開，這樣激發(fā)了幼兒參與活動的愿望。
在學說“恩，這個拌黃瓜，味道特別香”時，我采用了情境表演，孩子在自由、寬松的氛圍中學說了句子，在表演的過程中，我能注重和孩子的情感交流。在創(chuàng)編的環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)孩子的已有經(jīng)驗還是比較缺乏，其實在活動開展前，教師可以在一日活動中有意識地滲透相關內(nèi)容，如中午用餐時，可以和孩子說一說今天吃的什么菜，喝的什么湯，在回收調(diào)查表的時候，能結(jié)合調(diào)查表，和孩子談一談，我的媽媽喜歡吃什么菜，我的爸爸喜歡吃什么菜，相信這些工作做到位后，創(chuàng)編活動應該是整個活動的**部分，相信每個孩子的參與性會更強。
整個活動，我能注重和幼孩子的交流，通過生動的語言，引導孩子始終沉浸在為媽媽過生日的情境中。但在實施過程中也發(fā)現(xiàn)了幾個不足之處：
1、在導入活動后，就可以引導孩子說一說自己的媽媽喜歡吃什么菜，滿足他們想說的愿望，同時，也為創(chuàng)編活動做好鋪墊；
2、在引導孩子說“我放醋和糖”的'時候，可以問：酸酸的，是什么調(diào)料？甜甜的，是什么調(diào)料？這樣的話，孩子就能根據(jù)經(jīng)驗說出醋和糖；
3、在創(chuàng)編部分，可以準備好白紙，將孩子說出的菜，用簡筆畫的形式畫出來，幫助孩子很好地記憶創(chuàng)編內(nèi)容，同時也能更好地激發(fā)孩子參與的熱情。
通過本次活動，我也發(fā)現(xiàn)了自己對教材把握不夠，沒有很好地吃透教材，對孩子的已有經(jīng)驗也了解不夠。相信在以后的活動中，我會更好地從多方面考慮問題，讓我們的孩子得到更好的發(fā)展。
媽媽幼兒園作文 篇5
1) 山，沒有母親的愛高;海，沒有母親的愛深。
2) 天，沒有母親的愛廣闊;地，沒有母親的愛包容;太陽，沒有母親的愛溫暖;祝媽媽節(jié)日快樂!
3) 誰言寸草心，報得三春暉?
5) 您的付出您的祈盼，只為我們的成長。謝謝您，媽媽。
6) 從我出世的那一天，到現(xiàn)在我擁有的一切，都是你給予我的，在母親節(jié)到來時，我想說“辛苦你了我親愛的媽媽”
7) 媽媽：身在異鄉(xiāng)的我不能給您親手送上一束康乃馨，惟有以此短信一表我的心意，祝您健康快樂幸福無邊。
8) 成功的時候，喜悅朋友分享。但只有母親——她是失敗時的伴侶。
9) 感恩母愛的方式有很多種，并不一定要花錢去買什么，只要能使母親高興，這就是最好的禮物。(葉孤成)
10) 你善意的叮囑，我不懂珍惜，一旦你不在我身邊，我才曉得你對我的可貴。媽媽，希望你大人不記小人過，平安快樂每一天。
12) 走遍千山萬水，看過潮起潮落，歷經(jīng)風吹雨打，嘗盡酸甜苦辣，始終覺得您的懷抱最溫暖!不論我走多遠，心中永遠眷戀。
13) 祝媽媽母親節(jié)快樂!
16) 母愛是世間最偉大的力量。
17) 走過了那么多年，我才深深知道，最愛我的人是您，媽媽。
18) 把無數(shù)的思念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱，祝你健康快樂!
19) 媽媽，您辛苦了!在這屬于您的節(jié)日里，我衷心祝愿您身體健康，平安快樂!
20) 媽：為了我您的黑發(fā)變白，費盡心血。今天是您的節(jié)日。媽，謝謝您!您辛苦了!兒會盡我所能報答您我最親的媽媽!
媽媽幼兒園作文 篇6
一、以歌曲《小樹葉》導入流動，激發(fā)幼兒的愛好。
師：小樹葉真懂事，固然離開了大樹媽媽，可它們心里還記著媽媽呢！你們看，它們還給大樹媽媽寫了一封信呢。信里會寫些什么呢？我們來聽一聽就知道了。
二、賞識披發(fā)文，初步理解披發(fā)文內(nèi)收留，感觸感染披發(fā)文的柔美意境。
完整賞識配樂披發(fā)文《小樹葉給大樹媽媽的一封信》，提問：你聽到小樹葉給大樹媽媽的信里都說了什么？
結(jié)合多媒體課件分段賞識，進一步幫助幼兒理解披發(fā)文內(nèi)收留。
1、賞識第一段披發(fā)文，然后提問：
①秋天，大樹媽媽給小樹葉換上了什么顏色的衣服？
②小樹葉挽著大樹媽媽在秋風中干什么？
2、賞識第二段披發(fā)文，然后提問：
①小樹葉離開了大樹媽媽，心里感覺怎么樣？
②小樹葉隨著秋風阿姨都看到了什么？
3、賞識第三段披發(fā)文，然后提問：
①小樹葉生病了，媽媽是怎么做的？
②小樹葉是怎么長大的？
③每當大風大雨來臨時，大樹媽媽又是怎么做的？怎么做的？
④小樹葉送給大樹媽媽的禮物是什么？
完整誦讀，并進行簡樸表演。
三、鼓勵幼兒斗膽勇敢講述自己喜歡的語句。
四、拓展提問，體驗小樹葉和大樹媽媽互相關愛的情感。
你喜歡小樹葉嗎？為什么？假如你是大樹媽媽，你會怎樣關心小樹葉？假如你是小樹葉，你會怎樣關心大樹媽媽？
五、教師小結(jié)，聽歌曲《世上只有媽媽好》結(jié)束流動。
師：外面還有許多的大樹媽媽在想念自己的孩子呢！我們一起到外面把《小樹葉給大樹媽媽的信》送給她們吧。
媽媽幼兒園作文 篇7
活動設計背景
一天我班幼兒走進教室便對我說“老師，瞧！這是我媽媽跟我買的新衣服”我笑笑說：“真漂亮！”。接著一群孩子便七嘴八舌的說起來：“老師，我媽媽說放學了跟我買大水彩筆”“老師，我媽媽頭發(fā)燙卷了真好看！”、“老師，我長大了也像媽媽一樣穿高跟鞋”…。從幼兒的談話中，我感受到幼兒對媽媽的感情和對媽媽漂亮外形的向往。于是，我想何不利用幼兒對媽媽的情愫，讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗為媽媽設計漂亮的衣服表達對媽媽的愛呢？思慮再三，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點，設計了這一活動。
活動目標
（1）讓幼兒充分運用紅、黃、藍、綠、黑等多種顏色。
（2）運用線條和簡單的幾何圖形來創(chuàng)作自己媽媽的形象。
（3）體驗色彩的美，并能用簡單的語言表達。
（4）讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象，培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣。
（5）培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
（6）感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
教學重點、難點
1、重點：(1)讓幼兒正確的搭配幾何圖形，合理的運用色彩。
（2）體驗多種形式的美術活動帶來的樂趣。
2、難點：(1)用語言表達對色彩的感受。
（2）背景與主體的合理搭配?！綣Z139.cOM 迷你句子網(wǎng)】
活動準備
1、彩色筆、圓、三角形、長方形、正方形、橢圓形、膠水等。
2、課件制作：歌曲《我的好媽媽》、教學示范圖
活動過程
1、情景導入引出主題
（1）音樂欣賞《我的好媽媽》(2)師生共唱歌曲《我的好媽媽》
師提問：寶貝你們的媽媽愛你們嗎？為什么？
幼兒暢所欲言，談談媽媽對我們的愛。
師：媽媽給我們買衣服、送我們上學、當我們生病時媽媽會對我們無微不至的照顧，媽媽這么愛我們，我們應該為媽媽做些什么呢？
幼兒暢所欲言，談談我們對媽媽的愛。
師：孩子們今天就讓我們用手中的畫筆來表達對媽媽的感情吧。
2、欣賞觀察組合圖，體驗色彩的美。
老師逐一出示已經(jīng)完成組合圖，幼兒欣賞觀察，引導幼兒說出每幅圖運用了哪些我們已學的知識？（線條、幾何圖形等）
3：幼兒自主創(chuàng)作。
第一步：示范創(chuàng)作方法(1)教師簡單示范創(chuàng)作，讓幼兒掌握幾種組合的基本技能。創(chuàng)作的難點：難點是畫頭發(fā)以及主體與背景的搭配，我在講解時要求學生要注意簡練、美觀。(2)學生自主操作，教師了解幼兒的掌握情況。
第二步：幼兒按意愿選擇活動材料，鼓勵幼兒大膽作畫。
幼兒在沒有任何束縛和限制下，自由創(chuàng)作，老師巡回指導，對一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵；對個別不會的幼兒做詳細的講解；對一些領悟強、制作較好的幼兒及時給予表揚、引導。
結(jié)束部分
1、幼兒作品展示
師組織幼兒用語言將自己的作品內(nèi)容表達出來并肯定每個幼兒的作品將作品貼在愛心樹上，讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗。
2、延伸活動
教師引導幼兒欣賞作品后，用語言表達自己在生活中應該怎樣來報答媽媽，肯定幼兒的做法，讓幼兒回家用自己的方式來表達表示對媽媽以及長輩的愛。
媽媽幼兒園作文 篇8
有這樣幾個媽媽，她們是高高大大的高媽媽，矮矮小小的矮媽媽，細細瘦瘦的瘦媽媽，胖胖圓圓的胖媽媽。高媽媽開了家家具店，胖媽媽在食品市場上班，瘦媽媽是書店經(jīng)理，矮哈哈哈個子很矮很矮，做什么事好呢？其他媽媽出主意說：你來辦個幼兒園，幫我們照看娃娃。
真是個好主意！矮媽媽跑到高媽媽那里定做了矮桌子和矮凳子；在胖媽媽食品市場定做小餅干、小蛋糕；在瘦哈哈哈書店里挑選了有趣的圖畫書。
幼兒園開學了，矮媽媽高興地站在大門口，迎接娃娃們。矮媽媽請娃娃們坐下來，給他們講了一個又一個有趣的故事。第二天，矮媽媽擦桌子擦椅子，她樂呵呵地說：我們一起來吧！娃娃們擦呀擦，大家都學會了擦小桌子、小椅子。矮媽媽還喜歡帶娃娃們?nèi)ド⒉剑讲莸厣献鲇螒?，娃娃們和她跑啊跑，玩得可真開心。
包包說：矮哈哈哈矮桌子、矮椅子，坐上正合適。瘦媽媽懂得了，難怪包包老趴在桌上不好好吃飯，是因為高高的桌椅不合適呀。
淘淘說：矮媽媽矮矮的，我不用仰起頭來和她說話，很舒服。噢，高媽媽清楚了，如果自己能蹲下來和淘淘講話，淘淘會乖乖的。
跳跳說：矮媽媽讓我們學做事，我們感到很快活，自己很厲害。胖媽媽明白了，不讓娃娃做這做那，他們會變得又笨又淘氣的。
娃娃們都喜歡矮哈哈哈幼兒園，矮媽媽是娃娃們的好朋友，好朋友和好朋友在一起，當然是乖乖的、很快活的嘍。
媽媽幼兒園作文 篇9
在幼兒園的時候，我和媽媽來到了小區(qū)散步。走著走著，我們看到了一位大姐姐，她正在快速地在原地跳繩?？粗炀毜膭幼?、輕快的跳躍，我心里很是羨慕。從此以后，我就開始想學跳繩了。
放學后回到家，媽媽把我?guī)У搅藰窍?，給我示范如何跳繩：她雙手握著繩端，把繩從后面向前用力一甩，等繩甩到腳邊時，再輕輕一跳，繩便甩過了腳邊，再一直重復這個動作。媽媽跳作文網(wǎng)完后，把繩遞給了我，說：就照我這個樣子做。我點了點頭，便開始練習了。我學著媽媽的樣子雙手握著繩端，然后把繩甩起來，可腳卻沒有提起來。再重來，我握住繩端向前甩，腳先跳起來，再甩繩，等繩甩到腳下時，腳剛好落地，正好踩在繩上。我不再嘗試，低下頭，嘆了口氣。
這時，媽媽走過來說道：別灰心，功夫不負有心人，多嘗試幾次，一定會成功的。聽完媽媽的話后，我繼續(xù)練習，終于學會了手腳協(xié)調(diào)，慢慢地開始連跳兩下、三下、四下接著越來越多，變成了幾十個作文網(wǎng)，幾百個
經(jīng)過我長期不斷的練習，終于像那個大姐姐一樣了，一下子能跳一百多個，并且"","","","","",""不停頓，連續(xù)著跳，跳起來輕松、熟練。這次學習還讓我懂得了一個道理：成功不是憑夢想和希望，而是憑努力和實踐。
媽媽幼兒園作文 篇10
沐浴在五月的春風里，我們當幼中班年級組的孩子又迎來了每學期一次的家長開放日活動。為了讓家長更清楚地了解孩子在園的活動情況，了解幼兒園的教育教學安排，我們中班教研組的老師通過認真討論，做了充分的前期準備，大家精心設計了二個教學活動，又討論擬定了趣味性和操作性都很強的親子游戲。
5月17日，早上一百多名孩子們手牽著爸爸媽媽或爺爺奶奶，一同來上幼兒園，并一起上課，一起游戲。在課上老師親切的教態(tài)，生動的語言，吸引了幼兒的眼睛，也吸引了家長的目光，老師還特別安排了和家長互動的環(huán)節(jié)，幼兒操作時，讓家長給予檢查指導，從而讓家長了解到孩子的學習情況，明白了每個孩子的接受能力是有差異的，同時也感受到了教師教學的艱辛。游戲活動時老師、家長、孩子的`共同游戲，達到了活動的高潮，使家長也體驗到幼兒學習活動的快樂，從而感知孩子在幼兒園里的快樂。
活動過后，有不少家長對我說：“老師，你們的教學很有趣，適合孩子的年齡?！薄袄蠋煟銈冞@樣帶孩子真辛苦！”“老師，通過活動我知道了我的孩子哪方面不足，以后我們會更好地配合老師?！薄前?，家長開放活動不僅增進了我們家園之間的聯(lián)系，也讓家長理解了我們老師的工作，拉近了家園距離，促進了家園進一步合作。
媽媽幼兒園作文 篇11
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征。
3、理解故事內(nèi)容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的.好習慣。
5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。
知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
愛心提示：請幼兒仔細觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？可以講給爸爸聽，請他幫忙記錄下來。
媽媽幼兒園作文 篇12
說實話，作為一位母親，我很忽略這個節(jié)日，因為母親的愛是無私的、是不求回報的。但是，作為一名幼兒教師來說，我必須重視這個節(jié)日，因為，每個家長把孩子交到我們手里，我們就有責任、有義務把愛的信息傳遞給孩子，讓他們變得越來越懂事，學會愛、學會感恩，知道媽媽的辛苦，所以我們必須讓孩子記住這個節(jié)日——母親節(jié)。
今天下午，我班在做離園活動時，我給孩子講了關于“母親節(jié)”的故事，和孩子一一做了溝通，結(jié)果很令人滿意。
首先，我神秘的告訴孩子：“小朋友，你們知道這個星期天是什么節(jié)日嗎?”孩子很好奇的看著我?！案嬖V你們吧!就是你們媽媽的生日——母親節(jié)。”“那你們想送給媽媽什么禮物呢?”孩子們都不約而同地說：“大蛋糕!”“小朋友真棒!那你們和老師一起給媽媽唱首生日歌吧!”在我的帶領下，孩子們用那稚嫩、純真的聲音很投入地唱了起來，那情景好像媽媽就在眼前，特別是杜聞浩小朋友還順溜的用英文唱了起來。歌聲結(jié)束后，李枝繁、李嘉欣、李思遠……等好多小朋友都爭先恐后地跑到我跟前，
有的說，媽媽上班辛苦，給媽媽捶捶背;有的說，給媽媽端洗腳水;有的說，在幼兒園聽話讓媽媽高興等等，活動在又唱又跳的進行中勉強結(jié)束了。
這次活動讓我非常感動、也很欣慰，孩子真的懂事了。平時，老師對他們愛心方面的培養(yǎng)得到了驗證，同時，也希望在母親節(jié)來臨之際母親去接受孩子這份愛、這份祝福。更祝愿所有的母親，節(jié)日快樂!
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媽媽幼兒園作文4篇
如何寫出一篇好作文呢？文字是一種高度表達和溝通能力的手段作文是一個綜合水平的測試，作文可以幫助我們更好地掌握各種學科和專業(yè)知識。寫作是一件一心一意的事情，要找個安靜的地集中注意力去寫，這篇文章主要是介紹了一下“媽媽幼兒園作文”希望大家能夠喜歡，希望本文能夠為您拓展視野！
媽媽幼兒園作文 篇1
吃雞蛋時孩子們會把大塊的蛋殼放入了垃圾桶，一些細小的蛋殼卻灑在了桌子上和地面上，有時蛋黃也會掉在桌子上和地上，看上去及不衛(wèi)生。多次強調(diào)，孩子們依然如故。小班的孩子動手能力差，為了保證室內(nèi)的衛(wèi)生，我只好自己再處理這些細節(jié)，用桌布擦一遍桌子，然后打掃地面衛(wèi)生。今天又吃雞蛋，我剛拿起桌布擦桌子，智睿走過來說：“老師，我?guī)湍惆?”我把手中的桌布給了智睿，沒想到他學我擦桌子的樣子，一手拿著桌布擦，一手拿著垃圾桶接桌子上的垃圾，干的挺認真，擦得挺仔細，別的小朋友看后也學他的樣子拿起桌布擦起了桌子，人多力量大，不一會桌子上干凈了，剩下的地面該我打掃了，更令我想不到的是成成小朋友早拿來了叉子和笤帚，掃了起來，看到這群可愛的孩子們，我心中無比的激動。
以前我總以為小班孩子小，什么也不會，有時會越幫越忙，不去安排他們做力所能及的事情，沒想到今天在智睿小朋友的帶動下，學我平時打掃衛(wèi)生的樣子，干的特別起勁。“近朱者赤，近墨者黑”我要以好的心態(tài)來認真對待我的工作，讓我的孩子們在好的熏陶之下養(yǎng)成好的習慣。
媽媽幼兒園作文 篇2
在幼兒園的時候，我和媽媽來到了小區(qū)散步。走著走著，我們看到了一位大姐姐，她正在快速地在原地跳繩?？粗炀毜膭幼?、輕快的跳躍，我心里很是羨慕。從此以后，我就開始想學跳繩了。
放學后回到家，媽媽把我?guī)У搅藰窍?，給我示范如何跳繩：她雙手握著繩端，把繩從后面向前用力一甩，等繩甩到腳邊時，再輕輕一跳，繩便甩過了腳邊，再一直重復這個動作。媽媽跳作文網(wǎng)完后，把繩遞給了我，說：就照我這個樣子做。我點了點頭，便開始練習了。我學著媽媽的樣子雙手握著繩端，然后把繩甩起來，可腳卻沒有提起來。再重來，我握住繩端向前甩，腳先跳起來，再甩繩，等繩甩到腳下時，腳剛好落地，正好踩在繩上。我不再嘗試，低下頭，嘆了口氣。
這時，媽媽走過來說道：別灰心，功夫不負有心人，多嘗試幾次，一定會成功的。聽完媽媽的話后，我繼續(xù)練習，終于學會了手腳協(xié)調(diào)，慢慢地開始連跳兩下、三下、四下接著越來越多，變成了幾十個作文網(wǎng)，幾百個
經(jīng)過我長期不斷的練習，終于像那個大姐姐一樣了，一下子能跳一百多個，并且"","","","","",""不停頓，連續(xù)著跳，跳起來輕松、熟練。這次學習還讓我懂得了一個道理：成功不是憑夢想和希望，而是憑努力和實踐。
媽媽幼兒園作文 篇3
活動目標：
1、進一步學習粉印版畫的人物畫，能清晰、生動地表現(xiàn)媽媽漂亮的樣子。
2、通過觀察照片、臥憶等方法，能講述自己媽媽的樣子，表達媽媽在外形上的主要特點。
3、進一步激發(fā)對媽媽的喜愛之情。
活動準備：
1、幼兒觀察過媽媽化妝、打扮的樣子。
2、媽媽化妝后的照片（藝術照、寫真）。
3、各色顏料，作業(yè)紙，調(diào)色盤，水粉筆，抹布，桌布等。
活動過程：
1、請幼兒淡一談自己的媽媽，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。
（1）教師：你的媽媽是什么樣子的？你覺得你媽媽哪里最漂亮？她什么地方與眾不同？
（2）教師：化妝、打扮后的媽媽是什么樣的呢？媽媽什么樣的發(fā)型最好看？媽媽穿什么樣的衣服最好看？媽媽的裙子是什么樣的？
2、與幼兒討論描繪媽媽的方法。
（1）教師：今天，我們要來畫一畫自己的媽媽。怎樣把自己的媽媽畫得漂亮呢？（抓住媽媽的特征，注意發(fā)型、面部、服飾的細節(jié)表現(xiàn)）
（2）教師：在繪畫的時候可以為媽媽的而部進行什么樣的裝飾？你想給媽媽穿卜什么樣的衣服？戴上什么樣好看的首飾呢？什么地力‘可以用夸張的方法去表現(xiàn)？（發(fā)型、服飾、五官）
3、出示以往幼兒的粉印版畫作品，與幼兒一起討論人物廁的制作技巧。
（1）教師：這幾幅作品有竹么問題？為什么五官都看不清楚了？（涂色與勾線的問題）
（2）教師：涂色的時候要注意什么？（先涂大塊的地方，比如臉頰、額頭等，再涂小塊的五官）媽媽紅紅的臉蛋可以用什么方法來表現(xiàn)？（疊?。?/p>
4、幼兒創(chuàng)作。
（1）重點：媽媽打扮后的樣子。
（2）難點：五官的生動、夸張。
要點提示：
1)教師可以事先讓幼兒欣賞一些發(fā)型的圖片作為創(chuàng)作基礎（根據(jù)本班幼兒的已有水平，此條也可以忽略）。
2)由于幼兒在一幅畫上既要畫臉部又要畫身體，因此最好為幼兒提供大一些的作業(yè)紙。
3)降低活動難度，讓幼兒只表現(xiàn)人物頭像。
5、展示幼兒的版畫作品，引導幼兒相互欣賞和交流。
教師：你是怎么為你的媽媽打扮的？你覺得你媽媽最漂亮的是什么地方？你是怎么表現(xiàn)的？
活動建議：
☆日?；顒优c幼兒一起欣賞人物麗i的粉印版畫作品，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作人物畫要注意的地方。
☆區(qū)角活動美術區(qū)：進行蠟筆畫《我的媽媽》的創(chuàng)作。
☆家園共育邀請媽媽來園欣賞幼兒的粉印版畫作品，發(fā)現(xiàn)幼兒的進步。
媽媽幼兒園作文 篇4
7、媽媽現(xiàn)在我長大了，您的臂膀保護著我成長，不管刮風下雨。現(xiàn)在我已經(jīng)變成了一棵樹，是時候回報你了，請放心，我會為此付出代價的。媽媽，您辛苦了！
8、母親節(jié)到了，歡笑的時候有你，青春永遠圍繞著你，平安和健康永遠擁抱著你，祝母親節(jié)快樂，生活甜蜜，事事順心。
9、3月8日，卓越的。婦女和孩子們都很高興。男人們洗衣服和做飯。很少有空閑時間吃喝玩樂。每天都像這樣，像神仙。
10、一年又一年，風風雨雨，一天又一天，夕陽西下，媽媽的愛走進我的心里，在這個節(jié)日里，送上我真摯的祝福，祝媽媽節(jié)日快樂，十分快樂。
11、五月的康乃馨，沒有優(yōu)雅的姿態(tài)，沒有芬芳的味道，只有平淡的光芒，就像日夜無怨無悔的母親。母親節(jié)快樂，媽媽！
12、媽媽，夏天來了。這是一個生命的時刻。你的女兒今年夏天長成了一棵大樹。你會笑的，是嗎。
媽媽幼兒園作文精選
作文是人類文化的珍貴遺產(chǎn)和表現(xiàn)，多寫作文可以加深我們對日常事物和文學的積累。寫作平時要多讀書，好的文章要背下來，精彩的詞句段應抄下來，什么樣的作文可以被大家稱贊？我們將會為您提供更多的市場分析和策略建議。
媽媽幼兒園作文 篇1
活動目標：
1、進一步學習粉印版畫的人物畫，能清晰、生動地表現(xiàn)媽媽漂亮的樣子。
2、通過觀察照片、臥憶等方法，能講述自己媽媽的樣子，表達媽媽在外形上的主要特點。
3、進一步激發(fā)對媽媽的喜愛之情。
活動準備：
1、幼兒觀察過媽媽化妝、打扮的樣子。
2、媽媽化妝后的照片（藝術照、寫真）。
3、各色顏料，作業(yè)紙，調(diào)色盤，水粉筆，抹布，桌布等。
活動過程：
1、請幼兒淡一談自己的媽媽，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。
（1）教師：你的媽媽是什么樣子的？你覺得你媽媽哪里最漂亮？她什么地方與眾不同？
（2）教師：化妝、打扮后的媽媽是什么樣的呢？媽媽什么樣的發(fā)型最好看？媽媽穿什么樣的衣服最好看？媽媽的裙子是什么樣的？
2、與幼兒討論描繪媽媽的方法。
（1）教師：今天，我們要來畫一畫自己的媽媽。怎樣把自己的媽媽畫得漂亮呢？（抓住媽媽的特征，注意發(fā)型、面部、服飾的細節(jié)表現(xiàn)）
（2）教師：在繪畫的時候可以為媽媽的而部進行什么樣的裝飾？你想給媽媽穿卜什么樣的衣服？戴上什么樣好看的首飾呢？什么地力‘可以用夸張的方法去表現(xiàn)？（發(fā)型、服飾、五官）
3、出示以往幼兒的粉印版畫作品，與幼兒一起討論人物廁的制作技巧。
（1）教師：這幾幅作品有竹么問題？為什么五官都看不清楚了？（涂色與勾線的問題）
（2）教師：涂色的時候要注意什么？（先涂大塊的地方，比如臉頰、額頭等，再涂小塊的五官）媽媽紅紅的臉蛋可以用什么方法來表現(xiàn)？（疊?。?/p>
4、幼兒創(chuàng)作。
（1）重點：媽媽打扮后的樣子。
（2）難點：五官的生動、夸張。
要點提示：
1)教師可以事先讓幼兒欣賞一些發(fā)型的圖片作為創(chuàng)作基礎（根據(jù)本班幼兒的已有水平，此條也可以忽略）。
2)由于幼兒在一幅畫上既要畫臉部又要畫身體，因此最好為幼兒提供大一些的作業(yè)紙。
3)降低活動難度，讓幼兒只表現(xiàn)人物頭像。
5、展示幼兒的版畫作品，引導幼兒相互欣賞和交流。
教師：你是怎么為你的媽媽打扮的？你覺得你媽媽最漂亮的是什么地方？你是怎么表現(xiàn)的？
活動建議：
☆日常活動與幼兒一起欣賞人物麗i的粉印版畫作品，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作人物畫要注意的地方。
☆區(qū)角活動美術區(qū)：進行蠟筆畫《我的媽媽》的創(chuàng)作。
☆家園共育邀請媽媽來園欣賞幼兒的粉印版畫作品，發(fā)現(xiàn)幼兒的進步。
媽媽幼兒園作文 篇2
7、媽媽現(xiàn)在我長大了，您的臂膀保護著我成長，不管刮風下雨?，F(xiàn)在我已經(jīng)變成了一棵樹，是時候回報你了，請放心，我會為此付出代價的。媽媽，您辛苦了！
8、母親節(jié)到了，歡笑的時候有你，青春永遠圍繞著你，平安和健康永遠擁抱著你，祝母親節(jié)快樂，生活甜蜜，事事順心。
9、3月8日，卓越的。婦女和孩子們都很高興。男人們洗衣服和做飯。很少有空閑時間吃喝玩樂。每天都像這樣，像神仙。
10、一年又一年，風風雨雨，一天又一天，夕陽西下，媽媽的愛走進我的心里，在這個節(jié)日里，送上我真摯的祝福，祝媽媽節(jié)日快樂，十分快樂。
11、五月的康乃馨，沒有優(yōu)雅的姿態(tài)，沒有芬芳的味道，只有平淡的光芒，就像日夜無怨無悔的母親。母親節(jié)快樂，媽媽！
12、媽媽，夏天來了。這是一個生命的時刻。你的女兒今年夏天長成了一棵大樹。你會笑的，是嗎。
媽媽幼兒園作文 篇3
親愛的寶貝，又又：
今天你很漂亮，表現(xiàn)的很棒，媽媽首先要給你點個贊！剛剛看你表演的《感恩的心》，媽媽突然控制不住，心情很激動。時間過的真快，從呱呱落地，到在我懷里咿呀學語、踏出人生的第一個步子，所有的記憶都朝我飛撲而來，仿佛都還在昨天，但今天已經(jīng)迎來了你人生中的第一個畢業(yè)典禮。
記得的你剛上幼兒園的時候媽媽才從外地借調(diào)回來，你也才從老家回來，我已經(jīng)有1年的時間沒有在一起了。突然離開爺爺奶奶的照顧，媽媽對你來說是即陌生又熟悉，又要到一個新的環(huán)境開始學習，對你的世界來說，真是變化太大。你很不安，但是表現(xiàn)的很堅強，你沒有哭，安安靜靜的呆著。媽媽知道又又的想法，又又一定在想：“只要我表現(xiàn)的很棒，老師和小朋友們一定會很喜歡我”。是的，又又表現(xiàn)很棒，大家都很喜歡你，而且你不到一個星期就記住了班上大部分小朋友的名字，你還欣喜的告訴我：“媽媽，我是25號。我的書包要放在25號，杯子要放在25號。”是的，寶寶懂得了秩序?！皨寢?，快點，只有5個小班長，我要當小班長！”寶寶，真棒，你懂得了榮譽。“媽媽我今天能穿這條裙子嗎？”“不行，今天是禮拜五，每個小朋友都要穿校服?！薄昂冒??！蹦愣昧思w和服從大局?！皨寢屛襾韼湍惆溩影?。”“好的?！彪m然你把餃子皮全搟在了桌子上，爸爸媽媽怎么扯也扯不下來，但是我們還是很高興，因為你在幼兒園的手工課學的不錯，你懂得了“要動手”。又又，兩年來你變化和學習到的東西實在太多了，真是數(shù)也數(shù)不過來。
又又知道嗎，這兩年是爸爸、媽媽和又又的共同成長。當剛才你的班主任楊老師在臺上哭的稀里嘩啦舍不得你們時，你也在臺下抹眼淚，媽媽知道你真的長大了。記得，剛開始獨立照顧你時著實是一段很煎熬的日子。我要6點就起床準備好，然后6點50前把你從睡夢中叫起，7點20前出門。背著我的包包、你的書包、你的水、吃的東西，邊哄帶拉連帶著背趕在7點45點前把你送到學校，然后飛奔著，穿過馬路趕上公交車在8點過5分前趕到單→←位打卡。雖然那時是大冬天，但是我每次到單位的時候都是衣服濕了好幾層。而爸爸要在5點單位打完卡后飛撲到學校接你回家，然后給我們做晚飯?，F(xiàn)在看來是多么簡單和自然的事情，但是我們那時候每天都在數(shù)，今天是星期一，馬上就星期二了，過來星期三就快了，嗯，周四了，周五了。噢，終于明天可以休息一下了。是的，就是這樣數(shù)著數(shù)著，媽媽改掉了睡懶覺的習慣，去掉了小矯情，磨礪了意志，變得堅毅起來；又又也可以自己穿衣服、洗、漱、收拾好書包，給我按電梯，等候我出門了；以前分不清蒜和蔥的爸爸，現(xiàn)在燒的菜越來越色香味俱全了。在教養(yǎng)的過程中，無形中是對改掉我們壞習慣的督促，爸爸的游戲打的越來越少了，要陪又又散步啊，給又又輔導，媽媽再也不能躺在床上看手機了要不你會說：“媽媽，不是說，我不能看手機嗎，你怎么還看??？”呵呵，是的，規(guī)則是對每個人都一致的，我們互相監(jiān)督，一起進步。為了照顧你，我和爸爸都密切分工，變得越來越默契十足了，在照顧你的過程中，我和爸爸體會了到了爺爺奶奶外公外婆養(yǎng)育我們的艱辛，我們不再那么斤計較，更懂得要感恩父母。所以，又又你在感恩老師、爸爸、媽媽和照顧、幫助你的每一個人時，爸爸媽媽也感恩生命中能有你。
又又，現(xiàn)在知道畢業(yè)是什么意思嗎？對，畢業(yè)有兩個意思：第一呢，就是寶寶在幼兒園的表現(xiàn)的特別棒，學會了很多東西；第二呢，就是又又在幼兒園的學習、生活馬上就結(jié)束了，我們要去下一關學前班學習了，下一關會更有意思，也更有難度哦，又又有沒有信心呢，我們一起加油，挑戰(zhàn)成功！
愛你的爸爸、媽媽：文君、楊娟娟
20xx年7月20日
媽媽幼兒園作文 篇4
1) 山，沒有母親的愛高;海，沒有母親的愛深。
2) 天，沒有母親的愛廣闊;地，沒有母親的愛包容;太陽，沒有母親的愛溫暖;祝媽媽節(jié)日快樂!
3) 誰言寸草心，報得三春暉?
5) 您的付出您的祈盼，只為我們的成長。謝謝您，媽媽。
6) 從我出世的那一天，到現(xiàn)在我擁有的一切，都是你給予我的，在母親節(jié)到來時，我想說“辛苦你了我親愛的媽媽”
7) 媽媽：身在異鄉(xiāng)的我不能給您親手送上一束康乃馨，惟有以此短信一表我的心意，祝您健康快樂幸福無邊。
8) 成功的時候，喜悅朋友分享。但只有母親——她是失敗時的伴侶。
9) 感恩母愛的方式有很多種，并不一定要花錢去買什么，只要能使母親高興，這就是最好的禮物。(葉孤成)
10) 你善意的叮囑，我不懂珍惜，一旦你不在我身邊，我才曉得你對我的可貴。媽媽，希望你大人不記小人過，平安快樂每一天。
12) 走遍千山萬水，看過潮起潮落，歷經(jīng)風吹雨打，嘗盡酸甜苦辣，始終覺得您的懷抱最溫暖!不論我走多遠，心中永遠眷戀。
13) 祝媽媽母親節(jié)快樂!
16) 母愛是世間最偉大的力量。
17) 走過了那么多年，我才深深知道，最愛我的人是您，媽媽。
18) 把無數(shù)的思念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱，祝你健康快樂!
19) 媽媽，您辛苦了!在這屬于您的節(jié)日里，我衷心祝愿您身體健康，平安快樂!
20) 媽：為了我您的黑發(fā)變白，費盡心血。今天是您的節(jié)日。媽，謝謝您!您辛苦了!兒會盡我所能報答您我最親的媽媽!
媽媽幼兒園作文 篇5
媽媽和爸爸都希望你能成長為一個快樂的孩子，但不能忘了現(xiàn)在的主要任務是學習。希望你學習進步，做一個品學兼優(yōu)的好學生。以下是“幼兒園爸爸媽媽寄語”希望能夠幫助的到您！
1、寶貝！現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，有絢麗的晨曦，也有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。
2、送一份春風,借幾絲細雨.給我親愛的寶貝,愿你在春風里如小草如春筍,茁壯成長，一切愛你的人為你祝福祈禱,祝福你健康成長！
3、寶寶，你要知道，爸爸媽媽愿意把眸光神采送給你，愿意把優(yōu)良的秉性和健康的體格賦予你，把我們能給予的全部都給予你，所有的愛全縮寫在你的世界的眼眸，愿我們的祝福是一種庇護，開一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂，健康，幸福！
4、希望寶寶健健康康成長。前途無量，有一個美好的未來。
5、你要努力學習，爭取在期末考試成績更好更佳，努力吧！堅持就是勝利！
6、什么時候都不要像蜜蜂那樣，把整個生命都拼在對別人的一蟄中。極端的行為付出的是寶貴的生命。
7、謝謝你，寶貝！是你，讓我們對博大精深的愛有了全方位的理解與闡釋。只因心中充滿了愛，我們才會如此地熱愛生活，熱愛身邊所有的人和事，只因心中充滿了愛，我們才能如此地善待親人，善待朋友，善待那些素不相識的人。
8、我能給予你生命，但不能替你生活。我能指導你如何做人，但不能為你所有的行為負責。我能傳授你學習的方法，但不能替你學習。我能告訴你怎樣分辨是非，但不能替你做出選擇。我能為你奉獻濃濃的愛心，但不能強迫你照單全收。
9、早戀是只練不愛，青春期心里喜歡哪個男生，很正常，但不能對他說，別人喜歡你，也要學會尊重別人。
10、盡管期中考的很差，但我們?nèi)匀粚δ愠錆M期待和信心，相信你通過自己的努力和汗水，期末收獲更滿意的成績。還有一點小意見：以后我們再檢查作業(yè)時，希望能面帶微笑緞予合作。要求不高，希望能滿足。
11、做一個節(jié)儉的人?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰?，一絲一縷恒念物力維艱”，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，這都是古訓，你要牢記。
12、做人學會圓滑，對不喜歡的人和事面帶笑容，是我們必須學會的惡心。
13、是金子，放在哪都會發(fā)光的，在什么學校，什么班上課并不重要，你只要學，在哪都有好學生。
14、孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！
15、媽媽還記得你剛出生的樣子，那么小。當醫(yī)生阿姨把你從媽媽肚子里拿出來的時候，媽媽哭了。那是很復雜的心情，但你長大了，長高了。在你成長的道路上，會遇到許許多多不同的事情和問題，有甜、有苦也會有淚水。但是無論遇到什么，媽媽都希望你堅強，理智，自信。愿我的墨子幸福，上進，愿歡樂永遠伴隨你！
51、我要你做的，是一個貴族，而不是暴發(fā)戶，所以無論你多么富有，無論你在什么地方，都要謙遜，禮貌，不卑不亢，虛心學習自己不會的，不懂得，只有這樣，你才能不斷進步，爬上巔峰。
52、寶貝，新的一學期即將開始了，上個學期表現(xiàn)的不錯，希望你這個學期照舊有好的表現(xiàn)！加油！加油！
53、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步！
54、你如約來到人世，感謝老天，你是這么健康和漂亮。當你在媽媽肚子里的時候我就祈禱你的健康。是的，漂亮是其次，你長成什么樣子都是媽媽的心肝寶貝。
55、你可以要求自己守信，但不能要求別人守信，你可以要求自己對人好，但不能期待人家對你好。你怎樣對人，并不代表人家就會怎樣對你，如果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。
56、學習一門藝術，可以修心養(yǎng)性，退一步可以養(yǎng)家糊口。
57、做一個寬容的人。海納百川，有容乃大，這道理深刻，其中恐怕就有寬容待人之意。不能寬容，多是性格所致，可見憨誠淳樸的性格很是可貴。但我們理想的境界是既有靈透的性格，又有容人的雅量。
58、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你！我的寶貝，生日快樂！
59、兵兵，爸爸媽媽希望你努力學習，下次考試成績再次進步。
60、努力、努力、再努力。孩子，你是最棒的：只要努力就會有收獲！
61、孩子，爸爸媽媽是心懷感恩的，感謝上蒼，把你這個健康、聰明、可愛的小家伙賜予了我們，讓我們更加懂得珍惜。
62、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
63、孩子，你這次考試進步很多，不要驕傲，要繼續(xù)努力，爭取期末考試，考出更好的成績。
媽媽幼兒園作文 篇6
活動設計背景
一天我班幼兒走進教室便對我說“老師，瞧！這是我媽媽跟我買的新衣服”我笑笑說：“真漂亮！”。接著一群孩子便七嘴八舌的說起來：“老師，我媽媽說放學了跟我買大水彩筆”“老師，我媽媽頭發(fā)燙卷了真好看！”、“老師，我長大了也像媽媽一樣穿高跟鞋”…。從幼兒的談話中，我感受到幼兒對媽媽的感情和對媽媽漂亮外形的向往。于是，我想何不利用幼兒對媽媽的情愫，讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗為媽媽設計漂亮的衣服表達對媽媽的愛呢？思慮再三，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點，設計了這一活動。
活動目標
（1）讓幼兒充分運用紅、黃、藍、綠、黑等多種顏色。
（2）運用線條和簡單的幾何圖形來創(chuàng)作自己媽媽的形象。
（3）體驗色彩的美，并能用簡單的語言表達。
（4）讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象，培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣。
（5）培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
（6）感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
教學重點、難點
1、重點：(1)讓幼兒正確的搭配幾何圖形，合理的運用色彩。
（2）體驗多種形式的美術活動帶來的樂趣。
2、難點：(1)用語言表達對色彩的感受。
（2）背景與主體的合理搭配。
活動準備
1、彩色筆、圓、三角形、長方形、正方形、橢圓形、膠水等。
2、課件制作：歌曲《我的好媽媽》、教學示范圖
活動過程
1、情景導入引出主題
（1）音樂欣賞《我的好媽媽》(2)師生共唱歌曲《我的好媽媽》
師提問：寶貝你們的媽媽愛你們嗎？為什么？
幼兒暢所欲言，談談媽媽對我們的愛。
師：媽媽給我們買衣服、送我們上學、當我們生病時媽媽會對我們無微不至的照顧，媽媽這么愛我們，我們應該為媽媽做些什么呢？
幼兒暢所欲言，談談我們對媽媽的愛。
師：孩子們今天就讓我們用手中的畫筆來表達對媽媽的感情吧。
2、欣賞觀察組合圖，體驗色彩的美。
老師逐一出示已經(jīng)完成組合圖，幼兒欣賞觀察，引導幼兒說出每幅圖運用了哪些我們已學的知識？（線條、幾何圖形等）
3：幼兒自主創(chuàng)作。
第一步：示范創(chuàng)作方法(1)教師簡單示范創(chuàng)作，讓幼兒掌握幾種組合的基本技能。創(chuàng)作的難點：難點是畫頭發(fā)以及主體與背景的搭配，我在講解時要求學生要注意簡練、美觀。(2)學生自主操作，教師了解幼兒的掌握情況。
第二步：幼兒按意愿選擇活動材料，鼓勵幼兒大膽作畫。
幼兒在沒有任何束縛和限制下，自由創(chuàng)作，老師巡回指導，對一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵；對個別不會的幼兒做詳細的講解；對一些領悟強、制作較好的幼兒及時給予表揚、引導。
結(jié)束部分
1、幼兒作品展示
師組織幼兒用語言將自己的作品內(nèi)容表達出來并肯定每個幼兒的作品將作品貼在愛心樹上，讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗。
2、延伸活動
教師引導幼兒欣賞作品后，用語言表達自己在生活中應該怎樣來報答媽媽，肯定幼兒的做法，讓幼兒回家用自己的方式來表達表示對媽媽以及長輩的愛。
媽媽幼兒園作文 篇7
13、沒有鮮花，沒有禮物，只有我深深的祝福！今天是母親節(jié)，愿您永遠健康、美麗；一切順利。
14、在我十歲之前，我應該告訴你，對不起，我要養(yǎng)活你。在我二十歲之前，我應該對你說，對不起，我讓你擔心是為了教育。在30歲之前，我想及時對你說聲對不起，對我來說你一天天變老了。
15、送萬兩黃金，也回報不了你的深情；送上千萬個祝福，也報答不了你的好意。衷心希望您：母親節(jié)快樂，天天開心；母親節(jié)健康，新生活！
16、無論你在哪里，家都是你的。無論如何，有你在，不怕；無論哪一天，有你在，就是節(jié)日。母親節(jié)，把最美好的祝福送給您，我的媽媽！
17、送你一束四色康乃馨，紅色代表健康長壽；粉紅色永遠年輕；白色代表純潔無私的母愛；黃色代表感恩；愿你母親永遠美麗。祝您在未來的日子里母親節(jié)快樂。
18、穿越千山萬水，看潮起潮落，歷經(jīng)風雨，嘗盡酸甜苦辣，總覺得你的懷抱最溫暖！不管我走多遠，我的心永遠是眷戀的。祝媽媽母親節(jié)快樂！
媽媽幼兒園作文 篇8
說實話，作為一位母親，我很忽略這個節(jié)日，因為母親的愛是無私的、是不求回報的。但是，作為一名幼兒教師來說，我必須重視這個節(jié)日，因為，每個家長把孩子交到我們手里，我們就有責任、有義務把愛的信息傳遞給孩子，讓他們變得越來越懂事，學會愛、學會感恩，知道媽媽的辛苦，所以我們必須讓孩子記住這個節(jié)日——母親節(jié)。
今天下午，我班在做離園活動時，我給孩子講了關于“母親節(jié)”的故事，和孩子一一做了溝通，結(jié)果很令人滿意。
首先，我神秘的告訴孩子：“小朋友，你們知道這個星期天是什么節(jié)日嗎?”孩子很好奇的看著我?！案嬖V你們吧!就是你們媽媽的生日——母親節(jié)。”“那你們想送給媽媽什么禮物呢?”孩子們都不約而同地說：“大蛋糕!”“小朋友真棒!那你們和老師一起給媽媽唱首生日歌吧!”在我的帶領下，孩子們用那稚嫩、純真的聲音很投入地唱了起來，那情景好像媽媽就在眼前，特別是杜聞浩小朋友還順溜的用英文唱了起來。歌聲結(jié)束后，李枝繁、李嘉欣、李思遠……等好多小朋友都爭先恐后地跑到我跟前，
有的說，媽媽上班辛苦，給媽媽捶捶背;有的說，給媽媽端洗腳水;有的說，在幼兒園聽話讓媽媽高興等等，活動在又唱又跳的進行中勉強結(jié)束了。
這次活動讓我非常感動、也很欣慰，孩子真的懂事了。平時，老師對他們愛心方面的培養(yǎng)得到了驗證，同時，也希望在母親節(jié)來臨之際母親去接受孩子這份愛、這份祝福。更祝愿所有的母親，節(jié)日快樂!
媽媽幼兒園作文 篇9
親愛的寶寶：
你們好！很高興我們能在小二班相聚！雖然我們才相處了一個月，但是這一個月卻是我最開心的日子。你們的笑容打消了我對這份工作的害怕，是你們讓我勇敢地走出了第一步。
每天早晨，當我站在園門口聽到那一聲聲“老師早”時，心里別提多暖和了；當游戲活動結(jié)束后，聽到你們跟我說“老師我喜歡你”時，心像被融化了一般。.。.。.原來，和你們在一起，可以如此簡單、快樂！
你們是我走上工作崗位后接觸的第一批寶寶，是你們教會了我如何去愛你們，該如何走進你們的世界，是你們給我的生活添上色彩，讓它不再單一乏味。我想帶著這份愛，這份責任，陪你們度過一段美好的時光，讓你們的童年生活更加豐富多彩。
媽媽幼兒園作文 篇10
研究了好久，下了好大的決心才決定送兩歲半的女兒上幼兒園，提前帶她去體檢，然后照了她人生的第一張一寸照片。昨天晚上我還擔心得睡不著覺，女兒還那么小，她能適應嗎？晚上臨睡覺前我摟著女兒鄭重地說：“寶貝，媽媽告訴你，明天就要上幼兒園了，要聽老師的話，下課的時候先去廁所，記住讓老師幫忙脫褲褲哦。如果實在憋不住了就和老師說，在廁所里一定要小心，不要滑到。吃飯的時候要自己大口吃飯，吃得飽飽的，還想吃再問老師要。玩玩具的時候要注意安全，不要和小朋友爭搶，要相互謙讓。有什么問題就要告訴老師。在幼兒園里記住要多喝水，還有一點，去接你的只能是家里的親人，不認識的人不能跟著走啊，記住了嗎？”女兒眨了眨眼睛點點頭說：“我知道了，媽媽?！逼鋵嵨乙幌伦雍退f這么多，她未必能記住，（這已經(jīng)是我精簡過的了）可是我還是要囑咐她，我真是不放心。
女兒對上幼兒園很是向往，和家人說：“我要上幼兒園了，”那神情就象上清華一樣偉大。奶奶對她說：“寶寶到了幼兒園自己大口吃飯。一直囑咐他相關的事項”我的心里很是復雜，既害怕她在幼兒園受欺負，又擔心把她留在家里會慣成小霸王。今天終于等到了小雨上幼兒園的第一天，這是女兒盼望已久的一天，3月22日星期一是她嶄新生活的開始，我的心里卻是很緊張的。我找不出恰當?shù)脑~語來形容我對她的愛是多么多么深，當然并不是溺愛，我女兒自理能力還是很強的?？珊吞煜碌母改赣H一樣，如果可能的話，我寧愿她永遠也不要長大，永遠生活在我羽翼的庇護下，可那是不可能的，她遲早要長大，要上學，要步入社會，要獨立生活。
早上起來帶她刷牙、洗臉，給她梳上兩個漂亮的小辮辮。走的時候他還很興奮，在車上高興地唱著歌。到達幼兒園，先上辦公室給寶貝辦手續(xù)，辦接送卡。奶奶先帶著寶貝上教室，等我進教室的時候，就看見寶貝坐在小椅子上，和其他小朋友圍著桌子坐，還是蠻聽話的。我和奶奶向老師簡單說了一下寶貝在家里的生活習慣，希望老師能盡力的照顧一下。寶貝座位旁邊坐這個小男孩，看見我們都在，還流出傷心的眼淚，情緒相互傳染我的寶貝好像也有點難過，怕媽媽走掉。不過院長把哭的小寶貝調(diào)開，她也馬上自己調(diào)整了心態(tài)，很快就好了。要吃飯了，今天的早餐是雞蛋、小米粥。我看了一會，和老師交接的差不多，我擔心呆得太久對孩子產(chǎn)生依賴。于是對她說：“寶貝，你在這里跟老師和小朋友們一起玩，媽媽要去上班了，下午媽媽早點來接你，今天你一天就不能看到媽媽，不許哭哦，媽媽希望你在幼兒園開心，玩的快樂，好嗎？”寶寶爽快地說“好！媽媽。”我接著說：和媽媽再見，和奶奶再見。寶貝很爽快的回應我們“媽媽、奶奶再見。”她輕松的話語頓時讓我心酸起來了，一直以為她至少會過來跟媽媽擁抱一下再讓媽媽走，可她竟然毫不留戀我?！昂眉一?，再過幾天，看你還能不能如此輕松地跟媽媽道別呢”。呵呵，這樣也好，或許還少了鬧情緒，哭鼻子。
由于不懂，女兒做什么事都看別的小朋友，好在她的應變能力、適應能力還比較快，跟舊生還不算懸殊太大，平常我經(jīng)常與她溝通，基本上還能跟得上程序。女兒第一天上幼兒園，每一個舉動，我都觀察得很仔細，很想把她的每一神情都深深絡在腦海里。這是我的女兒，一個我愿意為她付出我所有的愛的女兒。
在走廊等了一會，周圍也有和我一樣的家長，躲著偷偷朝里看。我想想也是枉然，如果那么不放心，還不如不把她送去幼兒園，總會有這個開始的，而且上幼兒園的小朋友何止她一個，不都是從不習慣到習慣的。一狠心帶著奶奶回家了。
回家的路上，心里有一點歡喜,但又覺得空空的。在單位里，雖然坐在電腦旁，可是腦子卻沒有放在工作上，眼睛卻不?？磿r間，去想象女兒現(xiàn)在在干什么。感覺坐立不安，總覺得心上下浮動，老想打個電話問問她哭沒哭，表現(xiàn)好不好。感覺時間過得好慢。到了中午爺爺奶奶打電話問情況，姥姥姥爺問情況，姑姑姑父問情況，我按耐不住，拉著老公就去幼兒園，親自看一下才放心。 到了幼兒園，看到院長，他告訴我寶貝一上午沒哭，表現(xiàn)很好，吃飯吃的也很好，我從心里很高興。我想老公也和我一樣心情平靜了很多。我們上班級里去看了一下，我一打開門就看到我的小寶貝，很安靜的坐在那里，老師出來說在看動畫片。我覺得不錯，心里美美的。
下午的時間過的好慢，今天是第一天，想早點去接她，不想給她留種感覺，在幼兒園里待的好漫長，準備3點半去接著大寶貝，帶好送給她的禮物一起去接我最愛的小寶貝，給她驚喜與鼓勵。好不容易熬到時間。我提前領著晨晨趕到幼兒園，幼兒園的大門是鎖著的，在等待看門的老大爺開門，在等待的過程中，像是等待沖刺的運動員，以前對家長接寶寶的這種做法，我很是不理解，現(xiàn)在自己做了一名接孩子的媽媽，才體會到媽媽的這種心情，真讓人感動。門終于開了，領著晨晨以最快的速度趕到小班，只見女兒和其它的小朋友一起在吃點心，看見我和姐姐過來高興地一下?lián)涞轿覒牙?，喊著媽媽，抱著我的臉就親，我當時心里酸酸的。緊緊的抱著她，象是抱著一個失而復得的寶貝一樣。老師給我介紹了一下，寶貝在幼兒園一天的情況，總體表現(xiàn)很好，就是不喜歡喝白開水。像個非常淑女的小公主。我覺得我女兒是個很懂事的女孩。送孩子去幼兒園不僅是對孩子的鍛煉，更多的是對家長的一種鍛煉。孩子在一天天的長大，小鳥總有一天要飛翔于天空，就放開雙手，讓她自由勇敢的長大吧！
這是她第一天上幼兒園，第一次脫離媽媽和家人的保護走向從不認識的人群中生活。從此，她的人生還有更多的繹站。為了她的成長，為了她以后的幸福，我會竭力所能，努力做她最親最愛的媽媽。
女兒，媽媽愛你，希望你能盡快適應這個新環(huán)境，熱愛幼兒園，熱愛生活，能健康快樂地成長！
回來的路上我就想，女兒是幸福的，我一定要把今天的感受記錄下來，它包含著我對女兒深切的愛。我祝愿她健健康康，快樂成長。
媽媽幼兒園作文集錦
作文是人生的無限奇跡可以不斷激發(fā)我們的內(nèi)心探險，作文背后的情感是作者內(nèi)心真實的情感。開頭和結(jié)尾是我們寫作文的重點，特別是開頭一定要寫好，一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？這可以幫助你解決困惑。
媽媽幼兒園作文 篇1
活動地點：
本班教室
活動對象：
幼兒和媽媽
活動要求：
1、知道5月11日是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，并喜歡媽媽。
3、通過親子活動，表達對媽媽的祝賀，萌發(fā)關心媽媽的情感，增進與媽媽之間的感情。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動重點、難點：
知道母親節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
活動準備：
1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽代表準備發(fā)言。
活動過程：
（一）在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?。（座位安排，可讓媽媽坐在外圈，幼兒坐在里圈。?/p>
（二）慶?；顒娱_始
主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
1、過兩天5月11日就是母親節(jié)了，今天，我們小朋友都把自己的媽媽請到幼兒園為媽媽慶祝節(jié)日，開心嗎？
2、媽媽每天做很多事情，在家忙許多家務，關心寶寶；在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦，請幼兒說說自己媽媽在家怎么關心你照顧你的。
3、媽媽每天都這么辛苦，我們愛不愛媽媽？媽媽好不好？那現(xiàn)在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽，祝媽媽節(jié)日快樂！好不好？
親子節(jié)目表演。
中間穿插：
幼兒為媽媽獻上禮物，并說一句祝福的話。
請幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。
親子游戲《小熊運水》
教學反思：
在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動?！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展示，讓小朋友們感恩母親，說出溫馨的母親節(jié)祝福，送上浪漫的母親節(jié)禮物，瞧。.。我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢！
媽媽幼兒園作文 篇2
夜深沉，望星空，明月就掛在天上。月光如云流水，侵入到我那未關的心窗。手中的那一杯菊花茶，在悠悠裊裊中飄起，就像我的思念不曾遠離。和風相伴與夜絮語，想您的一切，您濃濃的愛意......
一個人就這樣靜靜的沉思，面對著明月思緒迷離。燈光柔柔，月光如水，仿佛母親那雙溫情的手，輕輕地把我撫摸。忽然，耳邊傳來一陣歌聲;媽媽，燭光里的媽媽，你的黑發(fā)泛起了霜花;媽媽，燭光里的媽媽，我愿牽著你的衣襟，走過春秋冬夏......。聽著聽著，我溘然淚下。
黑夜的孤獨與寂寞似一張網(wǎng)，此時悄然把我罩住，我無法掙脫，也無法離去。就這樣慢慢地回憶，思緒攜帶著我那顆飄蕩的靈魂，在這沉沉的黑夜里匆匆前行，尋找著母親的夢......
思念，也如這杯中幽香的菊花茶，隨著片片舒展而開的葉瓣，泛出她最本質(zhì)的顏色，就好似母親您親切的面龐，在我默默的凝視中，化做了溫柔的微笑。在我輕輕的品嘗里，回味著您的關懷和愛，我仿佛聞到了您身上散發(fā)出的，菊花的縷縷芬芳，此刻，讓我為您浮想聯(lián)翩.....
遙望著掛著月的天際，我綿綿的思緒油然升起。我看見了您又站在門前樹下，手搭涼棚不停地把遠方張望，您的臉上帶著溫柔，您的眼眸寫著愛意，就這么望著望著，您在盼兒女歸來;就這么望著望著，望得白發(fā)掛在了鬢角。
母親啊，您知道嗎?在我的心里，那童年的放學的小路，您就是路邊一幅最美麗的畫;那童年放學的小路，是我少兒時最幸福的天堂啊。
母親啊，我喜歡看您唱著小曲，洗著衣裳;看您輕輕地打掃小院，眼里泛著柔和的光芒。當廚房的炊煙裊裊升起，不一會就會飄出飯菜的香。您會笑著走出來，拍一拍身上的灰塵。
記憶最深的那一次，我放學淘氣，弄濕了衣裳，母親您不僅沒有責備我，卻心疼地眼里盈著淚光，您趕緊幫我換了衣裳，生怕我得了病著了涼?？捎龅侥闵瞬〔皇娣?，您可總是拖著不去看醫(yī)生，嘴里老說不忙不忙。
十幾年風雪雨霜，十幾年沒齒難忘。母親啊，您的關愛，您的張望，就這樣深深地刻在了我的腦海里，也刻在了我的心上。從此我的記憶里，再也抹不去你的身影，我濃濃的思念總是為你而生。
思念，似一本寫滿真愛的冊子，而在那里的每夜每行，全都書寫著您的故事，您的點點滴滴。無數(shù)次翻閱文字靜讀，我淚眼朦朧?？偰芨杏X您就在身邊，總能感受到每一個文字里，都是融入了我對您的一份最真摯的情感，一縷最濃厚的想念。
思念，如夢如幻。思念又好象這杯濃濃的菊花茶，化不開，解不去。她有一絲苦澀，也有一些別樣的甘甜。母親，雖然您已經(jīng)走了，永遠的離開了我，可是那一份苦澀和思念卻永埋心田。
是啊，站在想您的窗口，愛也悠悠，情也悠悠;想也悠悠，念也悠悠?？赡赣H，您知道嗎?每當我想您的時候，我就禁不住淚沾巾。想您時，我喜歡一個人靜靜地站在窗口，手端一杯菊花茶，向著家鄉(xiāng)的方向望去。為的是讓自己的思緒，隨著這淡淡的清香飛去，飛向您的身邊，向您輕輕訴說，你留給我的每一滴關懷和希望、快樂與幸福。告訴您，我會永遠永遠把你銘記在心里......
媽媽幼兒園作文 篇3
在忐忑與期待中，終于迎來了這一天，小優(yōu)正式上幼兒園。盡管之前做了充分的心理和物質(zhì)準備，但真到這一天，還是很難做到淡定無常；一上午心里都記掛著小家伙，不知他找不到家人可會哭，不知可能吃好、睡好，不知尿尿可會來不及說哎，真是吃喝拉撒睡樣樣擔心，當家長就是這樣操心。
打電話給老師了解情況，老師說哭了一會，哄了一會就好了，中午吃過飯正在小床上玩紅袋鼠不睡呢！想到平時這個時候都是我唱歌哄他睡，自己似乎都能想像出小家伙一個人坐在小床上，抱著紅袋鼠想媽媽的可憐模樣也許等想累了就睡了吧！
上幼兒園，別說對小優(yōu)來說不容易，連我這個大人對這種分離都很不習慣呢，心里空落落的，不過自己表現(xiàn)得還算理智、情緒控制還好。小優(yōu)早上醒來后，我就盡量營造高興快樂的氛圍，放他最喜歡的熊出沒主題歌，告訴他要到幼兒園和好多小朋友一起玩，還有很多家里沒有的玩具。跟他一起看他最愛的《和熊大熊二一起上幼兒園》故事書，提前做好鋪墊準備工作。小家伙心情很好，下樓遇到鄰居奶奶還高興地說:“奶奶好，我要上學啦！”一路上蹦蹦跳跳，還哼著小曲到了幼兒園。
其實我和他爸、奶奶心里還是很擔憂他到時會哭，到了幼兒園門口就看到有小朋友摟著媽媽大哭，搞得他媽媽也眼淚汪汪；到班級門口正看見大偉小朋友媽走了，大偉硬要掙開老師的手，哭著找媽媽。小優(yōu)有點不知怎么回事，我怕他受情緒感染趕緊拉他去換鞋子，正好老師來了，我引著小優(yōu)笑著喊老師好，便被老師拉進教室找玩具玩了?？吹轿覀冇行┎簧?，另一位老師和我們交代道:“家長送完孩子，盡早離開，要是依依不舍的話，孩子更容易哭鬧?！蔽覝蕚渥吡?，我媽還舍不得想偷著看看，被我拉走了。
我忍住沒伸頭再看小優(yōu)，和老師說了兩句后便拉著優(yōu)爸和我媽下樓了，小優(yōu)估計還在玩玩具，沒意識到爸爸媽媽已經(jīng)走了，等他明白過來肯定會哭的呵，不過這都是他成長的必經(jīng)階段。
現(xiàn)在已是中午了，我想此時小優(yōu)應該睡著了吧。寶貝，從今天起，你就要過集體生活了，你的世界將不再僅是一切以你為中心的爸爸媽媽和家人了，還有同樣是別人父母心肝寶貝的小朋友，希望也相信你會在這個大集體中學會獨立、承擔和為他人著想，成長為一個自信快樂、勇敢堅強的小男子漢，幸福地度過這個豐富多彩的幼兒生活。媽媽愛你！
媽媽幼兒園作文 篇4
沐浴在五月的春風里，我們當幼中班年級組的孩子又迎來了每學期一次的家長開放日活動。為了讓家長更清楚地了解孩子在園的活動情況，了解幼兒園的教育教學安排，我們中班教研組的老師通過認真討論，做了充分的前期準備，大家精心設計了二個教學活動，又討論擬定了趣味性和操作性都很強的親子游戲。
5月17日，早上一百多名孩子們手牽著爸爸媽媽或爺爺奶奶，一同來上幼兒園，并一起上課，一起游戲。在課上老師親切的教態(tài)，生動的語言，吸引了幼兒的眼睛，也吸引了家長的目光，老師還特別安排了和家長互動的環(huán)節(jié)，幼兒操作時，讓家長給予檢查指導，從而讓家長了解到孩子的學習情況，明白了每個孩子的接受能力是有差異的，同時也感受到了教師教學的艱辛。游戲活動時老師、家長、孩子的`共同游戲，達到了活動的高潮，使家長也體驗到幼兒學習活動的快樂，從而感知孩子在幼兒園里的快樂。
活動過后，有不少家長對我說：“老師，你們的教學很有趣，適合孩子的年齡?！薄袄蠋煟銈冞@樣帶孩子真辛苦！”“老師，通過活動我知道了我的孩子哪方面不足，以后我們會更好地配合老師?！薄前?，家長開放活動不僅增進了我們家園之間的聯(lián)系，也讓家長理解了我們老師的工作，拉近了家園距離，促進了家園進一步合作。
媽媽幼兒園作文 篇5
在幼兒園的時候，我和媽媽來到了小區(qū)散步。走著走著，我們看到了一位大姐姐，她正在快速地在原地跳繩。看著她熟練的動作、輕快的跳躍，我心里很是羨慕。從此以后，我就開始想學跳繩了。
放學后回到家，媽媽把我?guī)У搅藰窍?，給我示范如何跳繩：她雙手握著繩端，把繩從后面向前用力一甩，等繩甩到腳邊時，再輕輕一跳，繩便甩過了腳邊，再一直重復這個動作。媽媽跳作文網(wǎng)完后，把繩遞給了我，說：就照我這個樣子做。我點了點頭，便開始練習了。我學著媽媽的樣子雙手握著繩端，然后把繩甩起來，可腳卻沒有提起來。再重來，我握住繩端向前甩，腳先跳起來，再甩繩，等繩甩到腳下時，腳剛好落地，正好踩在繩上。我不再嘗試，低下頭，嘆了口氣。
這時，媽媽走過來說道：別灰心，功夫不負有心人，多嘗試幾次，一定會成功的。聽完媽媽的話后，我繼續(xù)練習，終于學會了手腳協(xié)調(diào)，慢慢地開始連跳兩下、三下、四下接著越來越多，變成了幾十個作文網(wǎng)，幾百個
經(jīng)過我長期不斷的練習，終于像那個大姐姐一樣了，一下子能跳一百多個，并且"","","","","",""不停頓，連續(xù)著跳，跳起來輕松、熟練。這次學習還讓我懂得了一個道理：成功不是憑夢想和希望，而是憑努力和實踐。
媽媽幼兒園作文 篇6
15． 女兒一歲多時，我就經(jīng)常帶她去幼兒園玩。她那清澈明亮的眼睛告訴我，她早已喜歡上幼兒園了。今年九月，女兒如期上幼兒園了。作為母親，我知道，當我把孩子交給老師時，老師成了孩子生命中的“重要他人”，因此，我有很多話要對老師說：謝謝你帶領她走入社會的第一步。
16． 悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！祝您身體健康生活幸福！
17． 孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關。感謝你們對我兒培養(yǎng)！
18． 希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。
19． 孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣膽大不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心耐心信心責任心關心他愛護他，用鼓勵賞識參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里。謝謝老師們！
20． 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關懷！
21． 感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！
22． 老師，我對您的了解不深，可是，我還是要說一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。
23． 我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
24． 以前，寶貝在園里悶不作聲，回到家里，就完全脫了韁似的，大吼大叫，如今，寶貝在園里和在家里都是滔滔不絕，而且有了自己最喜歡的老師。每每去接，小寶貝就摟著老師的脖子，鉆在老師的懷里不愿下來，回到家里還嚷嚷著老師的名字。
25． 您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘，思而不學則殆”
26． 上幼兒園以后，寶貝那是相當有禮貌。進電梯，甭管男女老少，一定是爺爺奶奶叔叔阿姨叫個遍；進幼兒園，甭管教沒教過，只要見面，就喊“老師好！”
27． XX老師，感激您X年來對我家XXX的照料，他（她）在您的照顧跟教導下，已經(jīng)比以前有了很大的提高，這一點咱們都能領會到，真的很感謝你，您辛勞了，當前還要麻煩您教育教育他（她），謝謝了！
28． 您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風順！
29． xx老師，您始終愛崗敬業(yè)，勤勤奮懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，不棲息的時候，您大名鼎鼎不辭辛苦，用汗水灌溉，用血汗津潤。微笑，掛在孩子的臉上；感謝，流進我們的心窩。
30． 您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！
31． 這一個月來進步可真大，每次在園都是開開心心的。雖然，早晨還有點不舍的爸爸媽媽，但是到班里能和老師小朋友一起游戲。陽陽在班里找到了自己的好朋友，經(jīng)常手拉手在一起，喜歡和小朋友聊天，陽陽的自理能力很強，每天進餐都會主動把碗里的飯菜吃干凈，然后把碗勺擺放整齊。謝謝老師的教導！
32． 現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
33． 在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日快樂！
34． 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
35． 老師你好，您們都是孩子們打好基本的基本，幼兒園仍舊是我們的家鄉(xiāng)，可是，您勞累的身影深深的記在我的心中，是那么的美……
36． 對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意！
37． 每天去幼兒園是我孩子最高興的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心照顧和教育分不開的，心中感謝xx幼兒園的老師們。
38． 親愛的老師，我把孩子交給您了。她一定會給您帶來很多喜悅，也一定會給您帶來一些“可愛”的麻煩。也許您會疲憊，也許您會心煩，希望您照顧好自己，有困擾的話，多和朋友聊聊，多和我們家長聊聊，希望您健康快樂。我相信當孩子的生命與您的生命相遇時，自由與夢想詩興與幻想藍天與白云青草與溪流，將在這里匯聚交融，演奏著您和孩子生命中精彩的樂章。
39． xx幼兒園的老師們，你們好，感謝你們對兒的照顧和培養(yǎng)，你們以和藹可親的態(tài)度高度負責的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹以此表達對園領導和所有的老師由衷的感謝！
40． 短短兩個月，寶貝的變化還真不小，適應了分離焦慮期，適應了幼兒園的新環(huán)境，有了好伙伴，找到了可以取代爸爸媽媽姥姥這些最親，最近，可以依戀的幼兒園老師。
41． 以前媽媽接寶貝，小朋友大聲喊著寶貝的名字，寶貝卻沒反應。現(xiàn)在，媽媽去接寶貝，見著每個小朋友，寶貝都主動問好，并能大聲地叫出每個孩子的'名字。更欣慰的是，寶貝在園里，可以和小朋友們一起手拉手做游戲，而且還得意洋洋地告訴我們，她有自己的好朋友了，而且還不少呢！
42． 從月中下旬開始，寶貝上幼兒園不再玩命的哭喊了，鬧鈴一響自己起床，很配合爸爸媽媽。
43． 小孩子邁出了小小人生第一步，走出了小家，來到第一個社會大家庭，這里有愛她的老師和朋友。寶寶開始學著與家庭以外的人相處，雖然上幼兒園前，還是有些不情愿，但回家時對幼兒園又總是充滿期待和戀戀不舍。我們明白，這第一次與社會大家庭的相處，讓寶寶感受到除去家人呵護外更多的關愛。我們非常感謝老師們對陽陽的愛。老師，您們辛苦了，希望陽陽快點成長，懂事起來，讓您們少操心，希望在我們的共同努力下，和孩子一起早日度過分離焦慮期，幫助孩子和小朋友們關系更加融洽，開心快樂地成長，祝福老師身體健康，開心快樂每一天。 ”
44． xx幼兒園的老師們，你們好，感謝你們對兒的照顧和培育，你們以和顏悅色的立場高度負責的精力潤澤著孩子幼小的心坎。我們謹以此表白對園領導和所有的老師由衷的感謝！
45． 我并不企求您優(yōu)待我的孩子，那樣可能會導致她產(chǎn)生優(yōu)越感，導致她日后歧視比自己弱小的人，甚至變得自私自利。我希望我的孩子只是班級里一個與其他孩子平等的成員，而這個班級里的“每個孩子都是老師的寶貝”。我希望她在一個平等和睦的成長環(huán)境中獲得自在感安全感和歸屬感。
46． 我們都十分感謝老師對孩子的用心教導，尤其是提供我們寶貴的教育方向，針對孩子的特質(zhì)引導孩子往更好的道路發(fā)展！
47． 老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W習成長，不辭辛勞的教導教育。非常感謝您對孩子的愛和教導，我們再這里要說一聲：老師，謝謝您！
48． 在我兒子即將邁入小學生活之時，我感觸很多。我真的得感謝，感謝很多老師為我兒子的付出，尤其是肖老師，您過去三年為我兒子的付出，我得說聲“感謝”！他在幼兒園情緒，生活，學習上有什么細微的變化，您都會及時向我反映，這樣我可以及時作出引導；他有點不舒服沒來上學，您會及時來電話詢問；當他有進步時，您會及時的給予鼓勵……雖然是細小的事情，是簡單的舉動，可是對于一個成長中的幼兒，這就是給他創(chuàng)造了健康的環(huán)境！謝謝您！
49． 一個真正有用的人并不在于他是否當班長，而是看他學的知識多不多。
50． 幼兒園是每個小朋友都必須上的，幼兒園里要多學知識，才能在小學打好基礎。
51． 要廣交朋友，才能每天都有好朋友。
52． 寶寶懂事哪些寶寶不聽話，如果你今天表現(xiàn)很好，老師沒有表揚，那是在考驗你，看你能不能堅持，如果有小朋友表現(xiàn)不好，老師沒有批評，那是在給他一個機會，看他能不能自己改正，老師看的是小朋友長期的表現(xiàn)。
53． 勝不驕，敗不餒，勝利不能驕傲，失敗不能氣餒，這樣的人了不起。
媽媽幼兒園作文 篇7
媽媽和爸爸都希望你能成長為一個快樂的孩子，但不能忘了現(xiàn)在的主要任務是學習。希望你學習進步，做一個品學兼優(yōu)的好學生。以下是“幼兒園爸爸媽媽寄語”希望能夠幫助的到您！
1、寶貝！現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，有絢麗的晨曦，也有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。
2、送一份春風,借幾絲細雨.給我親愛的寶貝,愿你在春風里如小草如春筍,茁壯成長，一切愛你的人為你祝福祈禱,祝福你健康成長！
3、寶寶，你要知道，爸爸媽媽愿意把眸光神采送給你，愿意把優(yōu)良的秉性和健康的體格賦予你，把我們能給予的全部都給予你，所有的愛全縮寫在你的世界的眼眸，愿我們的祝福是一種庇護，開一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂，健康，幸福！
4、希望寶寶健健康康成長。前途無量，有一個美好的未來。
5、你要努力學習，爭取在期末考試成績更好更佳，努力吧！堅持就是勝利！
6、什么時候都不要像蜜蜂那樣，把整個生命都拼在對別人的一蟄中。極端的行為付出的是寶貴的生命。
7、謝謝你，寶貝！是你，讓我們對博大精深的愛有了全方位的理解與闡釋。只因心中充滿了愛，我們才會如此地熱愛生活，熱愛身邊所有的人和事，只因心中充滿了愛，我們才能如此地善待親人，善待朋友，善待那些素不相識的人。
8、我能給予你生命，但不能替你生活。我能指導你如何做人，但不能為你所有的行為負責。我能傳授你學習的方法，但不能替你學習。我能告訴你怎樣分辨是非，但不能替你做出選擇。我能為你奉獻濃濃的愛心，但不能強迫你照單全收。
9、早戀是只練不愛，青春期心里喜歡哪個男生，很正常，但不能對他說，別人喜歡你，也要學會尊重別人。
10、盡管期中考的很差，但我們?nèi)匀粚δ愠錆M期待和信心，相信你通過自己的努力和汗水，期末收獲更滿意的成績。還有一點小意見：以后我們再檢查作業(yè)時，希望能面帶微笑緞予合作。要求不高，希望能滿足。
11、做一個節(jié)儉的人?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰祝唤z一縷恒念物力維艱”，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，這都是古訓，你要牢記。
12、做人學會圓滑，對不喜歡的人和事面帶笑容，是我們必須學會的惡心。
13、是金子，放在哪都會發(fā)光的，在什么學校，什么班上課并不重要，你只要學，在哪都有好學生。
14、孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！
15、媽媽還記得你剛出生的樣子，那么小。當醫(yī)生阿姨把你從媽媽肚子里拿出來的時候，媽媽哭了。那是很復雜的心情，但你長大了，長高了。在你成長的道路上，會遇到許許多多不同的事情和問題，有甜、有苦也會有淚水。但是無論遇到什么，媽媽都希望你堅強，理智，自信。愿我的墨子幸福，上進，愿歡樂永遠伴隨你！
51、我要你做的，是一個貴族，而不是暴發(fā)戶，所以無論你多么富有，無論你在什么地方，都要謙遜，禮貌，不卑不亢，虛心學習自己不會的，不懂得，只有這樣，你才能不斷進步，爬上巔峰。
52、寶貝，新的一學期即將開始了，上個學期表現(xiàn)的不錯，希望你這個學期照舊有好的表現(xiàn)！加油！加油！
53、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步！
54、你如約來到人世，感謝老天，你是這么健康和漂亮。當你在媽媽肚子里的時候我就祈禱你的健康。是的，漂亮是其次，你長成什么樣子都是媽媽的心肝寶貝。
55、你可以要求自己守信，但不能要求別人守信，你可以要求自己對人好，但不能期待人家對你好。你怎樣對人，并不代表人家就會怎樣對你，如果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。
56、學習一門藝術，可以修心養(yǎng)性，退一步可以養(yǎng)家糊口。
57、做一個寬容的人。海納百川，有容乃大，這道理深刻，其中恐怕就有寬容待人之意。不能寬容，多是性格所致，可見憨誠淳樸的性格很是可貴。但我們理想的境界是既有靈透的性格，又有容人的雅量。
58、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你！我的寶貝，生日快樂！
59、兵兵，爸爸媽媽希望你努力學習，下次考試成績再次進步。
60、努力、努力、再努力。孩子，你是最棒的：只要努力就會有收獲！
61、孩子，爸爸媽媽是心懷感恩的，感謝上蒼，把你這個健康、聰明、可愛的小家伙賜予了我們，讓我們更加懂得珍惜。
62、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
63、孩子，你這次考試進步很多，不要驕傲，要繼續(xù)努力，爭取期末考試，考出更好的成績。
媽媽幼兒園作文 篇8
13、沒有鮮花，沒有禮物，只有我深深的祝福！今天是母親節(jié)，愿您永遠健康、美麗；一切順利。
14、在我十歲之前，我應該告訴你，對不起，我要養(yǎng)活你。在我二十歲之前，我應該對你說，對不起，我讓你擔心是為了教育。在30歲之前，我想及時對你說聲對不起，對我來說你一天天變老了。
15、送萬兩黃金，也回報不了你的深情；送上千萬個祝福，也報答不了你的好意。衷心希望您：母親節(jié)快樂，天天開心；母親節(jié)健康，新生活！
16、無論你在哪里，家都是你的。無論如何，有你在，不怕；無論哪一天，有你在，就是節(jié)日。母親節(jié)，把最美好的祝福送給您，我的媽媽！
17、送你一束四色康乃馨，紅色代表健康長壽；粉紅色永遠年輕；白色代表純潔無私的母愛；黃色代表感恩；愿你母親永遠美麗。祝您在未來的日子里母親節(jié)快樂。
18、穿越千山萬水，看潮起潮落，歷經(jīng)風雨，嘗盡酸甜苦辣，總覺得你的懷抱最溫暖！不管我走多遠，我的心永遠是眷戀的。祝媽媽母親節(jié)快樂！
[收藏]我的媽媽作文800字精選
作文是用文字記錄時光，寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會容易“卡住”。那么怎樣才能寫好一篇作文呢？小編收集并整理了“我的媽媽作文 ”，感謝您的參閱。
我的媽媽作文 篇1
暑假里，我學會了幫媽媽收拾客廳。以前，我和弟弟玩完玩具之后不知道放回原位，導致家里亂七八糟，經(jīng)常找不到我們想要的玩具。在媽媽的幫助下，我學會了收拾東西，并且給物品歸類。
我家有一個大大的白色長條形盒子，里面裝滿了小型收納盒，顏色各不相同。我將拼插積木裝在一個紫色盒子里，木制積木被放到黃色盒子里，弟弟最愛的小汽車們被裝在橘黃色的盒子里，奧特曼和恐龍被放在一個透明的盒子里。我把印章裝在一個藍色的鐵桶里，所有的毛絨玩具都乖乖地躺在一個大收納箱里。玩具們各回各家，客廳一下子寬敞了許多。
零食柜里的美食也要合理分類。M豆和巧克力的家在抽屜里，餅干類的住在零食柜的一樓，堅果們得規(guī)規(guī)矩矩呆在二樓，三樓住著牛奶和飲料。一打開零食柜，琳瑯滿目的零食整整齊齊地映入眼簾，心情別提有多美了。
被我收拾得井井有條、干凈整潔的客廳顯得格外明亮。我是不是很棒呢？
我的媽媽作文 篇2
我愛我的媽媽。
我的媽媽一頭漂亮的長發(fā)（短發(fā)）圓圓的臉上嵌著兩顆寶石般的大眼睛，一張櫻桃小嘴，讓人一見，就覺得是一位“絕世美女”。
我的媽媽很愛我。一次，我發(fā)高燒了，外面還下著雨、打著雷、閃著電，這種天氣令人感到害怕。媽媽正準備叫我起床，見我臉紅，就摸了摸我的額頭，知道我是發(fā)燒了，背著我，就往附近的醫(yī)院跑。外面好冷，好可怕！媽媽一手拿著傘，一手抱著我，背上都被雨淋濕了，我真心痛媽媽！我問媽媽冷不冷，媽媽微笑著說：“傻孩子，我不冷。”
到了醫(yī)院我打了針，燒漸漸的退了，媽媽才放來。媽媽卻因為我，而感冒了。
我愛媽媽，我的媽媽是世界上最好最好的媽媽！媽媽，我愛您！
我的姐姐今年12歲，在一曼小學讀六年級，她每次考試成績都打90多分。她常常陪我一起滑旱冰，玩游戲。她有好吃的東西也給我吃，我很喜歡我的姐姐。
但是我很討厭姐姐的小氣。有一次我寫作業(yè)筆沒有油了，我就向姐姐借筆。我就說：“姐姐我的筆沒油了，請你借我一支筆寫作業(yè)，好嗎？”我的姐姐正在寫作業(yè)，連頭也沒抬，沒搭理我。我很生氣，心里想，姐姐真小氣，連一支筆都不肯借我。
又有一次，我想借姐姐的一本書——《水滸傳》，我想看那里的人物，了解那里的故事。姐姐說；“你要給我弄壞了怎么辦?。俊蔽曳浅Ｉ鷼狻＿B一本書都不借我，亨！還算什么姐姐！
我不做姐姐那樣的小氣鬼，我要做大方的人，熱心的幫助別人。
我的媽媽作文 篇3
你好！使我們來到了馳騁的精神天地”這里有心靈的感悟，這里有奮斗的號角……昨天，我做了一份英語試卷，但是卻寫得不怎么樣，你給我把錯題講解了一遍，我們爭論不休，誰也不讓誰，我指著題目說，上次我做的這樣類似的題目。答案就是這個：說完“我便把昨天做的題拿了出來，咬了咬牙”仍不肯敗下陣來，便開始強詞奪理。怒視著我“說不出話來！你知道愛迪生是誰嗎“他是一位偉大的發(fā)明家？只上過四年的學“退學后？他愛問為什么”更是火上澆油。怒發(fā)沖冠：他能發(fā)明電燈，鉆什么牛角尖，我并不服氣，又說。我提為什么是因為更能有助于我的學習，請您不要不耐煩，如果生活中，沒有人去提為什么“那么《十萬個為什么》這本書又是怎樣寫出來的呢，話音未落？您猛拍了一下桌子，你敢跟我回嘴？不得了了，我聽了這話？只好不再吭聲了”到了睡覺的時候，躺在床上：想了許久“是我太兇了，還和您回嘴。但是我多么想讓您知道。有時間我們再談一談好嗎？媽媽”請聽我說。
我的媽媽作文 篇4
從小到大，媽媽都沒有忘記過我的生日。在我的生日里，每一次都可以吃到媽媽精心挑選的我最喜歡吃的冰淇淋蛋糕；每一次都可以收到馬媽媽給我意想不到的禮物；每一次都可以聽到媽媽婉轉(zhuǎn)的唱的那一首《生日快樂》。可我未問過媽媽的生日，也未為媽媽過過一次生日。
我匆忙的跑去問姥爺媽媽的生日是哪一天，姥爺和藹地一笑：“都這么大了，怎么連你媽媽的生日都不知道，你媽媽小時候從5歲開始就為我和你姥姥過生日了。不過說起來還真巧，你媽媽和你的生日是同一天?！薄笆裁?，同一天？我沒聽錯吧！”我的嘴張的能塞進一個蘋果。我心想：“這些年來，媽媽都在為我過生日，把自己的生日藏在了心里。無論如何，我一定要為媽媽過一次生日?！?/p>
我盼啊盼，終于盼到了我12歲的生日。與往常一樣，媽媽要為我挑選蛋糕了，我連忙叫住媽媽，說：“媽媽，這次生日我來買蛋糕吧?！薄昂冒?，你去給你買蛋糕，我去給你買禮物?！闭f完，媽媽把錢給了我。
我來到一家不錯的蛋糕店，挑選了上面有一個大愛心的奶油蛋糕，讓蛋糕師傅在蛋糕寫上“媽媽，生日快樂！”。
走出蛋糕店，我拿著找下的零錢來到了一家花店，我知道媽媽喜歡花，尤其喜歡康乃馨，我精心挑選了幾枝康乃馨讓店老板幫我包裝好。
生日聚會開始了，媽媽讓我拿出蛋糕，點上蠟燭。在我拿起蛋糕蓋的一瞬間，媽媽驚呆了。頓時，媽媽感動的熱淚盈眶。隨后，我也模仿媽媽以前給我唱歌的樣子唱起那首動聽的《生日快樂》。在大家吃完蛋糕后，我拿出了為媽媽精心準備的一束康乃馨，看著媽媽的眼睛認真地說：“媽媽，生日快樂！”
我的媽媽作文 篇5
我的母親是一個一般的個體戶，她每天早上7點就出門開店，晚上十點才關店門回家。他有一頭柔絲般的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛像兩顆黑底珍珠，笑起來露出兩顆虎牙、還有那對可愛的小酒窩。假如有人問我最喜愛母親什么，那我會毫不猶豫地告訴他：我最愛母親的眼睛！由于那里面一直充滿對我的愛。
有一次，母親給我買了一條漂亮的公主裙，我開心極了。我和小朋友到外面去玩，沒想到，裙子被釘子劃破了一個口，我傷心地跑回家去，母親一個勁的安慰我。到了晚上，我起床去上廁所，發(fā)現(xiàn)母親房間里燈還亮著，很好奇，就走到母親的房門去看，只見母親手里拿著針線，像是在縫著什么。
到了第二天早上，我一睜開眼睛，看見那條公主裙放在我的枕頭邊，我不禁拿起來看--------咦！口子如何不見了？裙子上還多了個彎彎的船兒。我高興地穿上裙子去上學，在上學的路上，我突然想起昨晚看到的那一幕，原來，母親是在熬夜幫我補裙子。
放學后，我箭一般的飛向母親的店里，一頭扎進母親的懷里：謝謝母親！而母親并沒有多說什么，只不過看見我高興，自身也露出了笑容。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)九歲了，想起母親為大家這個家日夜操勞，想起母親為大家操心的事，我就感到無比慚愧，為何我不扔幫母親分擔一些事呢？從小到大，回想起來，身邊變化的事物大量，可是，唯一不變的就是母親對我無窮無盡的愛。
這就是我的媽媽--------杜明霞。
我的媽媽作文 篇6
有些同學說自己的媽媽很會嘮叨，我媽媽也是這樣。 早上起床遲了，媽媽說：“你看，我叫你昨晚早點睡，你不聽，現(xiàn)在又賴床！”第二天我一大早就起床，媽媽又說：“喲！今天怎么起得這么早，天還沒亮呢！”當我早餐吃慢了一點，媽媽說：“怎么回事？吃得這么慢，你不怕上學遲到嗎？”要是我吃快了，媽媽又說：“吃得這么少，怪不得長這么矮，多吃點啦！”出了家門，嗨，總算擺脫了這嘮嘮叨叨的聲音…… 可是放學一回到家，媽媽又開始嘮叨起來：“作業(yè)寫好了嗎？沒寫好還不快寫！”如果寫慢了，媽媽就會催著：“照你這速度，上高中、大學不得寫到凌晨一點？”我連忙加快了速度，媽媽立刻提醒道：“怎么回事？字寫得這么潦草！長大后字還得了？”好不容易寫好了作業(yè)，睡前去洗臉，洗慢了，媽媽又說：“快點，別慢慢吞吞的，明早上學你又會起不來！”要是哪天作業(yè)少，想提早睡覺，媽媽又擔心地說：“怎么這么早睡，不多做幾道題？看你以后怎么考大學！” 就這樣，在媽媽的嘮叨中漸漸地長大，也不明白媽媽怎么會有這么多的理由，一直就覺得嘮叨是媽媽的一個壞習慣，讓我很是煩惱。當楊老師看到這篇日記同我談心之后，我才有些明白其中的道理。楊老師說： “換個角度想，也許你媽媽是放心不下你。她每次的提醒，你可能做到的不多，沒讓她放心，所以她才會反復嘮叨。要是你能重視媽媽說的話，認真做到，更加自立，照顧好自己，不依賴媽媽，而且還能幫家里人做事，媽媽的嘮叨就會越來越少了?！?后來，我仔細觀察了一段時間，發(fā)現(xiàn)真的像楊老師講的那樣。所以，我不再抱怨媽媽了，而是努力改掉壞習慣，做最好的自己，讓媽媽不擔憂、不操心。
我的媽媽作文 篇7
我的媽媽，是一位已經(jīng)36歲的中年人了，我想：我認識媽媽的時候，她只有25歲。我猜想：媽媽第一次見到我的時候，一定是她這輩子最美的時候。只是那時的我一定在不停的哭，所以忘了看媽媽最美的樣子。
我的媽媽，長得很漂亮。有一頭烏黑的長發(fā)，一雙小眼睛，像睡著了一樣。不過這雙眼睛很清澈，眼里有著星辰大海。媽媽高高的鼻梁下長著一只小巧的嘴巴，兩排潔白的牙齒格外引人注目。媽媽的身材微胖，身高161，體重45千克。媽媽的五官長得不幫！
我的媽媽，她每次都能滿足我的要求。她允許我玩手機，偶爾也會芬芳幾句。我的媽媽支持我追星，不會我考了70多分就打我、不讓我吃飯玩手機，但我的媽媽和你們的媽媽一樣，是個普通人，在服裝廠上班。我的媽媽可能比你們媽媽的工作還差，但我的媽媽給了我一些人得不到的愛。
我的媽媽為我做過最感動的事情就是在我最失落的時候讓我重新變的陽光。
那時的我在學校被人欺負了，我不想跟老師和家長說，就沒當回事，沒有管它?？墒?，我發(fā)現(xiàn)我越是不管，他們就越是欺負我。
這天，被揍過的我一個人走回家，爺爺奶奶也沒管我，只說讓我快點把作業(yè)寫完。只有媽媽看出了我的心情，走上前來問我怎么了，我也不敢說，只能回答沒事?？蓩寢屵€是不信我，于是自己去調(diào)查了，詢問我的同學和朋友，幾天過去了，媽媽問我：“你在學校是不是受欺負了？”我只能回答：“怎么可能呢媽媽，我這么勇敢，怎么可能會受欺負?！薄昂⒆?，別騙我了，我問了你同學的，在學校里你被人打了的?！蔽液芑牛芘卤荒菐讉€人發(fā)現(xiàn)，媽媽拍了拍我的肩說：“沒事，不用怕，出了什么事跟我說。”我當時就放心了，第二天看見他們的時候我也不讓他們打我，說如果你們打我的話我就跟老師說！說了這句話后我變得更陽光了。
后來，我的媽媽和我的爸爸吵架了，她搬走了，她拋棄了我，我當時也不敢相信。一天，我接到了媽媽的電話，她對我說：“寶貝，媽媽這幾天要出去幾天，你在家里要聽話哦，缺什么了給我打電話。”媽媽以為我不知道那件事，當時我就哭了。
雖然我媽媽不和我住在一起，但心是連在一起的，我愛她，她給了我最幸福的生活。
我的媽媽作文 篇8
《我發(fā)現(xiàn)了媽媽的秘密》習作：我發(fā)現(xiàn)了媽媽的秘密我遠遠的看著媽媽的背影，心里不由得有一絲酸楚事情要從三個月前說起。那時候，我正在準備六年級上學期的期末考試。媽媽說，這次考試非常重要，于是，媽媽說她最近要多做一點好吃的，給我補補，好讓我考一個好成績！媽媽把一切希望都寄托在了我的身上。她是多么希望我能取得一個好成績，考上一個好大學，能讓她揚眉吐氣！可是，我卻一直在讓她的希望破滅。面對已經(jīng)幾次考不好的我，媽媽每次都會說：“沒關系，這次沒考好，下次努力。爭取給媽考一個好成績，別讓媽失望！每次聽到這句話，我的心情激動的難以平撫，總認為我辜負了媽媽對我所付出的一切。所以這次我一定要考一個好成績回來給她看看！到了最后復習階段，學習很緊張，每天都要做老師發(fā)的兩三張卷子或報紙，每天都要寫大量的文字，每天都要把所有的背誦段和概念通讀一遍，于是我陷入了書山題海。每當?shù)搅顺燥埖臅r候，看著那么多菜，我一點食欲也沒有，而媽媽每天的工作就是勸我把飯吃下去。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的一個帳本，我翻開一看，上面全部都記錄那些東西有營養(yǎng)，補充什么維生素，還有媽媽每天是怎么樣把錢省下來，為我補腦的?？吹劫~本時，我的淚水不由自主地流了下來。我下定了決心，一定要考一個好成績。分數(shù)下來那一天，我一看成績單，我考了294分！我非常高興，把成績單拿給媽媽一看，媽媽也很高興，還說晚上等爸爸回來多做幾道好菜，一起慶祝慶祝。媽媽馬上去買菜了。我看著媽媽的背影，心里不由得思緒萬千
我的媽媽作文 篇9
媽媽，您如同一陣春天的風吹拂著我，讓我的心靈得到撫慰。你已經(jīng)不再年輕，臉上增添了細細的皺紋，青絲已經(jīng)染成白發(fā)?？墒牵匀皇俏业膵寢?，是最好的媽媽！是我最愛的媽媽！
我的媽媽中等個子，偏胖，額頭上有淺淺的皺紋，臉上常掛著笑。她是短發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，媽媽是個鵝蛋臉，看起來并不是很漂亮。但是，媽媽在我心目中是最漂亮的
人！
我的媽媽是一個很和藹可親的一個人，我做錯事情的時候，她不會罵我，而是告訴我怎么去改正錯誤。在我的心目中，她是一個非常好的媽媽，我非常愛她。
媽媽說我學會的第一句話就是叫“媽媽”。
她笑起來很好看，像一縷甘泉流進我的心房，讓我感到心里甜滋滋的。
每天早上，是媽媽溫柔的聲音把我從睡夢中喚醒，把我送到學校，然后戀戀不舍的離開。媽媽給了我生命，媽媽的愛是永遠回報不完的，我只想說一句話：“親愛的媽媽，您永遠是我最愛的人！”
母愛是無私奉獻，是多少錢也買不來的，媽媽做的所有都是為了我們好，你們是不是也感受到了媽媽對自己的愛呢？
我的媽媽作文 篇10
我走進雨季的時候，
母親剛剛走過。
讓一半為兒女遮擋風雨的雨傘給母親，
母親又推給了我，
啊雨傘下的兒女，
雨傘外的母親。
雨不再是雨，
是上蒼送給人間的一棵幸福淚
日子象走在常有風雨的路上，
母親在最前頭。
讓一些為兒女遮擋風雨的雨傘給母親，
母親又推給了我，
啊雨傘下的兒女，
雨傘外的母親。
雨不再是雨，
是上蒼送給人間的一棵幸福淚
親愛的母親，我愛你
我永遠是你長不大的孩子
我永遠需要你的手掌的愛撫
親愛的母親，我愛你
像溪流對大山的深情一樣
我熱烈地緊緊擁抱著你
忘我地珍藏春的溫暖
我是一只南飛的山雁
銜著奶油一樣鮮嫩的渴望
我愛你，我親愛的母親
我愛你，大山的呼吸，空氣和水分
在青春的時光，你為我認真地設計
生命中的每一秒，每一分
在很多鮮紅顏色的日子里
帶著我溪流的詩句和熱情
把詩歌寫在你布滿皺紋的額頭
采一束最鮮艷的玫瑰花，
寄托著所有對母親愛的話，
母親說我傻，
玫瑰花是象征愛情的花，
不，
也是兒女要送給母親的花。
很久聽不到母親為我兒時講的笑話，
真后悔，
那一段段還沒聽完就進入夢鄉(xiāng)的話語，
母親說，傻孩子，
母親對兒女要說的話永遠沒個說完。
日子象走在常有風雨的路上，
母親在最前頭。
讓一些為兒女遮擋風雨的雨傘給母親，
母親又推給了我。
啊雨傘下的兒女，
雨傘外的母親，
雨不再是雨，
是上蒼送給人間的一顆幸福淚。
人的軀體可以離去，
而人不會離去，
就象我們不會忘記祖先，
忘記母親。
母親是身上的被，
沒有她會感到寒冷。
母親是菜中的鹽，
沒有她生活就沒有味道。
母親肯定有她的痛楚。
那些游走不定的傷痛，
常常掛在她的臉上，
和望著兒女們的笑交織著。
采一束最鮮艷的玫瑰花，
寄托著所有對母親愛的話，
母親說我傻，
玫瑰花是象征愛情的花，
不，
也是兒女要送給母親的花。
很久聽不到母親為我兒時講的笑話，
真后悔，
那一段段還沒聽完就進入夢鄉(xiāng)的話語。
母親說，傻孩子，
母親對兒女要說的話永遠沒個說完，
就是睡到墳墓里，
你們也是我永遠的牽掛。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了母親節(jié)。母親，多么神圣而純潔的字眼。喊一聲母親，是那最純真，最動人的原始蘊藏，那是我們對母親最深切的呼喊。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？唐代詩人孟郊的一首傳誦古今的游子吟道出了人世間最誠摯，最深切，最令人動容的母子情懷。都說世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們慈愛的母親，都說人世間有一種最美麗，最溫和的聲音，那就是母親對兒女的呼喚。，都說這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人，她，還是我們的母親！
從我們發(fā)出第一聲啼哭，母親便承受了人世間最揪心的痛楚，并賦予了我們生存的權力，從我們開始丫丫學語的時候，母親教給我們做人的道理，撫育我們成長，從我們邁入學堂的時候，母親給予的是無盡的關懷與愛護；當我們走向社會的時候，母親給了我們最真摯的思念，當我們受傷，跌倒的時候，母親依舊是我們堅強的后盾，依舊為我們遮風擋雨，不離不棄。
看著母親眼角漸漸爬上的魚尾紋紋，那是歲月的滄桑不經(jīng)意奪去了母親的青春；握著母親那布滿絲繭的手，那是為生活奮斗的一雙手；望著母親日漸憔悴的面容，那是為兒女成長操勞了一生的見證。
母親，用她那視兒女為生命的那雙眼。注視著我們成長，獻出了她生命中最凝重、最雋永的年華，成就了我們一條條前進的道路。母親，經(jīng)歷了一場艱難的人生跋涉，給了我們平坦的人生旅程；母親，穿過了一道紛雜喧囂的生活迷霧，給了我們幸福的生活。
母親節(jié)禮物
母親節(jié)，為媽媽準備禮物？其實，你真的不用為此大傷腦筋，因為能讓老媽最快樂的事莫過于全家人的團圓與平安。一枝鮮麗的康乃馨，一頓可口而輕松的團圓飯，這就是對老媽最好的禮物。
如果可能的話陪她一整天，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)可以什么都不做，只與她交談～你所要做的就是耐心地傾聽～讓她講講過去的事、聊聊她的看法與心聲，媽媽一定會很感動的！最重要的不是買什么禮物～最重要的是心與心的交流讓她感受到你的愛與關注！??！
親手做一束插花，外加一個親吻買張小卡片，里面寫一些你平時不敢或者不好意思說的話，同時寫上感謝她對你那么多年來的養(yǎng)育之恩，言語要溫馨貼心，最主要是你自己的心里的話。她一定能感動的！
寫媽媽好學的作文800字通用
說到作文，相信大家都很熟悉吧，通過寫作文可以幫助我們對于身邊事物的觀察，多留心觀察生活能為寫作文積累素材。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？考慮到你的需要，我們特地編輯了“寫媽媽好學的作文”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
寫媽媽好學的作文 篇1
我的媽媽十分好學，脾氣又十分倔強，我十分敬佩她?，F(xiàn)在社會正大步前進，媽媽常說，要不被社會淘汰，必須得學點什么。
嘿！還真說到做到。一天我放學到家，看到媽媽居然捧著兩本電腦方面的書，喜氣洋洋地對我說：“善娜，媽媽準備去學電腦，已經(jīng)報名了?！边呎f邊揚了揚手中的電腦書。“媽媽，你……”我真有點擔心我這個好學的媽媽的身體，因為她實在太忙了，除了上班，里里外外的家務她都要干?！拔覝市?！”媽媽卻自信地說。
學習的道路并不是平坦的。一開始，英語和拼音這兩座沉重的大山就向媽媽壓來。要知道，她對此真算得是一竅不通。不是把“u”和“v”搞錯，就是把“i”和“l(fā)”混淆，媽媽常被這些拼音與英語搞得頭暈眼花。她見我正在學英語，又知道我的拼音也不錯，就來向我“求救”：“善娜，能不能教教媽媽怎樣才能不把那什么a（啊）、b（筆）、c（死）、d（地）……的搞錯？”我聽了媽媽那滿口蹩腳的中式英語，就答應了。一波未平一波又起。當媽媽剛把拼音與英語搞清楚，在上機時卻常常把手指的位置放錯，打字的時候更是七顛八倒的。
“媽，還是不學了，電腦太難了！”我有些失望了。“不，我一定要學！”此后，媽媽每天一大早就去單位練習電腦（單位有電腦）直到下班。晚上到了家，忙完了家務，又坐在了電腦前繼續(xù)練習，直到深夜。
工夫不負有心人。媽媽終于對鍵盤了如指掌。練習五筆打字時，媽媽承認自己記憶力差，但她不認輸，除了休息時間外，連洗衣、燒飯時也在背：“王土大木工——ｇｆｄｓａ……”這下可好，媽媽居然時不時把飯燒焦，把我這饞鬼可害苦了。
不過，值得慶賀的是，媽媽終于把字根表背得滾瓜爛熟。真不知前面又會有什么挫折再向媽媽走來。不過，我相信，她一定會克服的！
她——我的媽媽，是我學習的好榜樣！
寫媽媽好學的作文 篇2
我的媽媽是個勤奮好學的人。周末，她會陪著我上各種興趣班。她不僅跟著我進教室，而且還會坐在教室的后排座位，跟著我們一起學習。不管是數(shù)學，還是英語，她都是專心聽講，認真做筆記，我怎么感覺她學得比我還認真。
先說說算學宮的數(shù)學課吧。前不久我們在學雞兔同籠這個模塊，媽媽以前學的方法是用列方程式來解答的，所以當她看到老師在黑板上寫下五種思路時，如獲珍寶，迫不及待地都記了下來。老師還拓展了一些可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠的思路進行解答的問題，媽媽把這些題目都一一抄在了筆記本上。但是到了下課的時間，她還是一知半解，就走到教室的前排座位來問我。我覺得自己已經(jīng)弄懂了，就給她講解了一遍。對了!我說，你的算式已經(jīng)列對了。可是我還是不知道為什么要這樣列哪。媽媽皺著眉頭半懂不懂地說，我還是去問一下老師吧!我想：沒這必要吧，搞得比我還認真。還沒等我再次開口，媽媽已經(jīng)拿著本子走向老師了，經(jīng)過老師的一番講解，她終于弄明白了，這才心滿意足地回家了。在家做課后鞏固練習時，原本以為全弄懂的我又糊涂了，結(jié)果她就像老師一樣有聲有色地又給我講了一遍?？磥硭钦娴恼莆辗椒?。
除了算學宮的數(shù)學課是這樣，劉老師的英語課上，媽媽也一樣好學。這個學期我們的英語課是電影賞析。雖然劉老師只要求我們把重點句型摘抄下來，但是媽媽會把電影中的所有臺詞都一字不漏地抄下來?？粗鴭寢寣懙妹苊苈槁榈墓P記本，我不禁要感嘆：媽媽，你也太努力了吧!
對于語文，雖然我沒有這方面的興趣班，但媽媽在協(xié)助我做學校布置的回家作業(yè)時，也表現(xiàn)得一樣認真。學校里經(jīng)常會有一些聽寫作業(yè)，因為媽媽分辨不出哪些是前鼻音，哪些是后鼻音，也分辨不出哪些是平舌音，哪些是翹舌音。所以每次在給我報聽寫之前，她都會要求我?guī)е茸x兩遍。其實啊，她的發(fā)音即使不是那么標準，我也是能分辨出來的呀。但看著媽媽學習的積極性這么高，我這個小老師也不敢懈怠。
你瞧，我的媽媽就是這樣一個勤奮好學的人。
寫媽媽好學的作文 篇3
屋外，雨點瘋狂地拍打著窗上的玻璃。我忽然想起了還在“工字樓’學習英語的媽媽沒帶傘，就立即拿起一把傘向“工字樓”奔去。
路上，靜得簡直使人害怕，只有“嘩嘩”的暴雨聲陪伴著我。工地上，建筑工人早收工了，慘白的路燈光被閃電打得忽明忽暗。我一路小跑，泥漿濺得我褲腿上滿是“麻點”，但是我全然不顧，同心專心想把傘早些給媽媽送去。
借著灰暗的路燈光。我的面前終于泛起了一幢“工”字型的大樓。我徑直朝二樓媽媽上課的那個教室奔去。在明亮的，教室里滿滿地坐了一房子人，媽媽就坐在第一排。他們收視反聽地聽老師講課，好像不知道屋外正下著傾盆大雨。
在強烈的日光燈照射下，我發(fā)現(xiàn)他們大都是兩鬢斑白的人了。但是你看，他們時而隨著老師高聲誦讀，時而低頭在本子上密密麻麻地寫著什么。他們像剛剛?cè)雽W的小學生一樣在貪婪地吮吸著知識。
望著這些可敬的伯伯、阿姨，還有我的媽媽，不禁聯(lián)想起自己：他們這么大年紀還在學習外語，為的是把握更多的知識，完成他們的工作任務。我們現(xiàn)在年紀還小，恰是學習知識的大好時機，一定要好好學習，從小打下堅實的基礎，將來為祖國貢獻自己的一份光和熱！
“叮玲玲”一陣清脆的下課鈴響了，媽媽走出教室，我趕緊迎上前去。
我望著媽媽充滿皺紋的臉頰，心情異常激動。我和媽媽打著傘并肩行走在雨中……
媽媽的口頭禪作文800字通用
身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，博大精深的文字表達著每一種細膩的感情，優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。那么到底怎樣才能寫好一篇作文呢？請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的媽媽的口頭禪作文，更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。
媽媽的口頭禪作文(篇1)
“小時候我出門在外邊，媽媽總有一句口頭禪，慢一點細心一點，不管你再急也要交代半天……”這一首《媽媽的口頭禪》打動了無數(shù)在外打工的游子。
世界上每一個媽媽都有一句口頭禪，一句簡簡樸單的話，相依陪伴我們渡過了成長的歲月。當然，我的媽媽也有一句口頭禪，她的口頭禪簡樸卻意味深長。
“思思，上課要當真聽講，要細心地做教師布置的功課?！泵慨攱寢屨f起這句口頭禪，我都會絕不馬虎的允許一聲“哦！”假如不允許，后果難以想象，要不然她會搬出“母女商定”里的第五條：假如不尊進你老媽，我就會在你耳邊煩瑣個不停?？?，這就是我野蠻的老媽。
每一天上學之前，她都會把這話重復五六遍，放學回到家，老媽就趕忙迎過來，噓寒問暖，開始我覺得，老媽太關心我了，我有這樣一個好老媽而自豪，時間一長，我都會覺得老媽好煩哦。
有一次，媽媽出差去徐州，前一天晚上，媽媽特地幫我頓書包，她讓我去安心地睡覺，好長個子，臨睡前，我讓外婆明天早上早點喊我起床，好去車站送送媽媽，外婆說：“好的?！钡诙煸绯?，等我起床時，媽媽已經(jīng)走了，我責問外婆為什么不喊我？外婆跟我說：“不是她不喊我，是媽媽不答應，她說：“孩子此刻要長個子，讓她睡到天然醒吧?！闭f完，媽媽便一個人去了車站。聽到這兒，我不爭氣的“金豆豆”落了下來。第一節(jié)課，我拉開文具盒預備拿鋼筆寫功課，這時，一張?zhí)焖{色的紙條映入了我的眼簾，我仔細一看，這是媽媽的筆跡，上頭寫著：“思思：上課當真聽講，細心地完成教師布置的功課。好嗎？
看，天下的老媽，哪一個不是為了兒女而奮斗？天下的老媽，哪一個不是為了兒女而操碎了心？媽媽的口頭禪，是我兒時最完美的留念，是我兒時最完美悅耳的話語，請不要嫌棄他們煩，他們的所作所為都是為了我們！
媽媽的口頭禪作文(篇2)
母親就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅平淡，母親就是一幅山水畫，洗去繁華雕飾，留下清新天然；母親就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春景春色無窮。母親是偉大的，也是無私的，它沉醉于萬物之中，充盈于天地之間，展開歷史長卷，拂動歷史煙塵，解讀母愛的纏綿，那時彷徨無依的心靈找到了棲息的家園……
——題記
“快起床，12……”我好想睡個懶覺，可一聽到這話就連忙一骨碌爬起來了，這就是我老媽口頭禪的威力，老媽的口頭禪就是“12……”假如不在數(shù)到三之前執(zhí)行她的命令我可就慘了，她不是罰我做家務就是讓我多寫一些功課?！啊睂τ谖襾碚f真是一個可怕的咒語！
“快去造作業(yè)，12……”“知道了?！蔽疫吢犞鴭寢屜螺d的“百家講壇”《紅樓夢》專場，邊光著腳丫跑了出來。媽媽看到了勃然大怒，厲聲訓斥道：“赤著腳收留易著涼，記不記得，你有一次生病害得媽媽差點給人家大夫跪下來給你治病，眼下不正流行什么流感嗎？到時候你得了這個病我可不管你?？烊ゴ┬?，12……”
告訴你，我媽是刀子嘴豆腐心，假如我真得了病，媽媽肯定跑來跑去地求大夫一定要把我的病治好。我把鞋穿起來了，媽媽見我鞋帶沒系，就不厭其煩地彎下腰乘著做家務的空閑時間幫我系鞋帶，一邊系一邊說：“這么大的人了，連這么小的細節(jié)都能沒留意到，不知道你的眼睛是怎么長的?！毕低炅?，站起來刮了一下我的鼻子，然后叫我吃飯。
由于我太餓了，便像十天沒吃飯一樣，風卷殘云地大吃了起來。媽媽忽然點了一下我的額頭，我心想：天哪，媽媽怎么連吃飯都要嘮叨啊，“你這是在吃飯仍是在種米啊？你看看，桌上地板上都有米。有一首古詩里不是寫著‘誰知盤中餐，粒粒皆辛勞’嗎？你豈非不知道這些飯菜里飽含著農(nóng)夫伯伯們的多少汗水嗎？我命你快點把這些掉在桌上的米吃掉，把地上的米撿起來喂給魚吃，快去！12……”我不敢不聽從命令，手忙腳亂地完成了任務，然后繼承吃飯，聽媽媽的訓戒。
“1、2……”媽媽的這句口頭禪，她一天不知要說上多少遍！它是催促，是求全，是鞭策，更是我成長道路上的指路燈！它飽含著媽媽對我無窮的呵護、親切的`關懷、深深的疼愛！它如影隨形，伴我成長，讓我的糊口布滿了暖和、幸福！
媽媽的口頭禪作文(篇3)
“笨”，沒錯，這就是我媽媽“經(jīng)典”的口頭禪。計算一下媽媽每天要說大概30個“笨”，那一年豈不是要說一萬多個“笨”??！想想，我都覺得耳朵要起老繭了。
記得一天早晨，我還在床上呼呼大睡，卻猛然被驚醒，原來是媽媽在床前：“笨，快點起床，趕緊穿好衣服，去刷牙、洗臉，要不然就來不及吃我給你做的美味早餐了哦！”說完，她便去給我做早餐了。我睜開眼睛，一看鬧鐘，呀！都已經(jīng)7：20分了，我立馬從床上跳起來，穿上衣服，用最快的速度刷完牙，洗好臉，跑到餐廳。來到餐廳，我端起碗就狼吞虎咽地把早餐吃完了。可剛把碗放下，又聽到媽媽說：“笨，已經(jīng)7：40分了”。話音剛落，媽媽便疾步從廚房走到我的房間，拿出書包遞給我：“笨，路上小心啊”。我點點頭說：“嗯，知道啦，您放心吧”。話音剛落，我打開門飛奔下樓，向?qū)W校跑去。
下午，我拿著科技賽上獲得的獎狀開開心心的回到家，本想跟媽媽炫耀一番，可房間里到處不見媽媽的身影，我正奇怪呢。咦！桌子上留著一張紙條，上面寫著“笨，媽媽生病去醫(yī)院了，你在家好好寫作業(yè)，餓了就自己先吃點零食，一個人在家乖乖的哦，媽媽晚點就回來了，媽媽愛你”。一想到媽媽生病了，我立刻拿起電話手表給媽媽打電話，原來她感冒了，正在醫(yī)院掛水。掛完電話后，我二話不說，拿起筆開始寫作業(yè)。心想：我要快點把作業(yè)完成，等媽媽回來就不用陪我做功課，這樣她就可以早點休息了。
“砰砰——”門外傳來一陣敲門聲，“笨，快開門”媽媽在門外喊道。聽見“笨”這一聲，我的心立馬平靜了下來，我沖出門，激動的跑過去撲到媽媽的懷里，此刻我覺得自己是世上最幸福的“笨”小孩。
媽媽的口頭禪作文(篇4)
晾衣服的時候能不能把衣服甩整潔了再晾啊，煩死了，有其父必有其女，一個德行。
這、這、這，沙發(fā)上堆這么亂，東西掉地上了也不知道撿起來，煩死了，真是有其父必有其女，懶得出奇！
你怎么做事老是毛毛糙糙的，真是煩死了，有其父必有其女聽到這里，大家都應該猜到了吧？對，這就是我老媽的口頭禪。
這天，我又干壞事了，不小心把花瓶打壞了。媽媽拿著筷子就從廚房間奔出來了，劈頭蓋臉地說道：做事就不能小心點嗎？煩死了，真是我一聽立馬抬起頭，用手擋住了老媽的嘴巴，直接道了歉：媽媽，我知道你想說什么了，對不起，下次我一定不會再打壞花瓶了，我會小心的?？蓩寢屓允嵌⒅铱?，正想說什么，卻嘆了一口吻，說：哎，看在你很誠懇隧道了歉的份兒上，我就原諒你了，把碎了的玻璃收拾了吧！真是煩死了！有其父必有其女！說完，老媽就一邊揮舞著筷子一邊嘮叨著去做飯了。我看著媽媽在廚房忙碌的身影，我那顆提著的心總算放了下來。我心想：我不是害怕你說什么，不用猜也知道，你一定是要說煩死了，有其父必有其女??！然后就會喋喋不休地說出爸爸的陋習。一說就是兩三個小時，我的功課還有一大堆呢，讓你繼承說下去的話，明天我要怎么和老師交代??？清完碎片后，我就寫功課去了。
煩死了，有其父必有其女，這是我老媽教訓我時一定會用到的詞，也就是她的口頭禪。由于尋常的我老干壞事，所以這個詞我已經(jīng)聽了不止上百遍了，從八歲聽到現(xiàn)在，耳朵里都要長繭子了！我不知道老爸到底哪兒惹著我那老媽了，一教訓我就把他的各種陋習翻了出來，而且每一次都不帶重復的，這讓我非常地好奇；以前的老爸是什么樣的呢？而我每一次去問我老爸，他都一個勁兒地搖頭，說根本沒有這回事兒。于是，我就納悶了，你說希奇不希奇？
我的同學也有良多口頭禪，好比：你胡說，我告訴你千奇百怪，但這些口頭禪再奇，也比不上我媽那希奇的口頭禪。要是世上有一個希奇口頭禪排名榜，那我老媽的這個口頭禪準保是第一！
你還坐在椅子上發(fā)什么呆呢？當我寫功課又在神游的時候，老媽又忽然泛起在了我的身邊，嚇得我從椅子上躥了起來。你的功課寫完了嗎？她問，見我不回答，說：哎，煩死了，還真是有父必有其女！我可憐的耳朵，你又要受苦了！
媽媽的口頭禪作文(篇5)
我的媽媽是普通的：微胖的身材，白凈的臉蛋，一雙眼睛很清澈，像深深的潭水，額頭正中還嵌著一顆圓圓的美人痣。但是我最喜歡的還是媽媽那張似兩片櫻花花瓣的小嘴了。
媽媽的小嘴啊，最愛說的口頭禪便是：“沒什么?！?/p>
記得每天中午我放學回家，鼻頭就會被一陣濃郁的香味勾住，要知道，媽媽有一雙巧手，她做的紅燒排骨可是遠近好幾里都頗負盛名呢！當我像一頭餓狼一樣撲上餐桌，饒有興致地啃起排骨的時候，媽媽就笑吟吟地坐在對面，目不轉(zhuǎn)睛地望著我，像在欣賞什么珍貴的藝術品。“媽媽，你為什么不吃一塊排骨呢？”“沒什么。你吃，多吃點。媽媽不愛吃排骨?！眿寢寱r常這樣，用她的口頭禪堵我。
一次，我正準備去上學，走到門外才猛然發(fā)覺外面下起了陣陣雨絲。我正準備奔走，突然背后的一陣清脆的呼喊讓我的雙腳定住了，“寶貝，等一下！下雨了，怎么不帶傘？要是感冒了好受嗎？”媽媽的臉紅紅的，氣喘吁吁地說道?！芭?，知道了?！蔽覞M懷感激地結(jié)過媽媽手中的傘，才剛走了幾步，又一陣急促的聲音將我的身軀拉回去了，伴隨著媽媽“哎呀”的一聲痛呼，她一個不小心踩滑了，沉重的身體徑直狠狠地摔在了濕漉漉的地上。我驚得不知所措，愣了好久才跑過去攙起了媽媽的手，“媽媽，你怎么樣啊，是不是很痛？”我的眼眶要紅了?！皼]什么，沒什么的。媽媽好著呢，傻孩子，是我摔倒了，你哭什么啊，都說了沒什么?！眿寢屵€笑呢。我點了點頭，將噙在眼眶的淚水使勁憋了回去。
媽媽的口頭禪啊，樸實無華，卻無時無刻不蘊含著對我的愛?！皼]什么”是一句愛的口頭禪??！
媽媽的口頭禪作文(篇6)
“不要灰心?！泵慨斘一倚膯蕷獾臅r候，媽媽的口頭禪就會響在耳邊。
快期中考試了，媽媽對我說：“這回你無論如何都要給我考80分。”聞言，我有點驚呆，目標也太高了吧。
期中考試時，我認真答題。
期中考試結(jié)束了，老師站在講臺上報著同學們的分數(shù)：“牛磊90。劉賀99，我們班最高的。”聽著同學們的分數(shù)，我緊張極了，上帝啊，保佑我一定要考到80分。就在我祈禱之際，老師報了我的名字：“桂少睿73?！蔽衣厣先ヮI卷，雖然外表沒什么變化，但是內(nèi)心變了，小小的激動一下子沒有了，傷心一下子爭先恐后地上來了，回家的路上，看見別人有說有笑的'，好像在嘲笑我：“讓你不看書，不做作業(yè)，不復習，沒考好吧，活該！”我怒氣沖天地跑回家，推開門大聲說：“不就差7分到目標了嗎？”我上課時那份難過傷心一下子全爆發(fā)出來了。
媽媽見狀，急忙拉著我的手說：“差7分就80了，別哭了，不要灰心，你是最棒的?！甭牭綃寢尩墓膭?，我的心慢慢地平靜下來了，我看了看媽媽，媽媽朝我點點頭，好像在說：“不要灰心，你是最棒的?！蔽也亮瞬裂蹨I，默默地下定決心，今后要多努力，為自己爭口氣，沒想到在期末考試時，我竟然考了90分。
我知道了：有媽媽的鼓勵，只有信心。
媽媽的口頭禪作文(篇7)
自打我上小學以來，媽媽就有了一個新的“口頭禪”，那就是“快點”。要我珍惜每分每秒的時間，讓我明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。媽媽這句口頭禪一直交織在我的耳際，伴著我成長。
記得又一次，我的課外跳舞班要舉行一年一度的匯報演出。那天中午，我這“慢吞吞”的老毛病又犯了！那時，我正坐在廚房里，一邊拿著面包，一邊喝著飲料，還邊看著書，優(yōu)哉游哉的，時間便一分一秒飛快地過去了。當我吃得正香時，媽媽從臥室里跑了出來，見我還在吃飯，十分著急，皺著眉頭對我說道：“快點！多多！你怎么還在這兒慢吞吞地吃飯，時間不等人，演出要遲到了！”我抬起頭，不解地說：“演出不是下戰(zhàn)書1點開始嘛，還早著呢！”媽媽一聽急了，一邊用手指著鐘表，一邊大聲地對我說：“快點！你要換服裝，要化妝，還要去劇院！時間一點兒也不多了！”我聽了，立馬從凳子上跳了起來，隨手拿了個面包，穿好鞋子，馬上出發(fā)！
在去劇院的路上，我和媽媽急急忙忙在車上化妝，爸爸踩了油門，向劇院開去?？删驮趧≡哼吷系男÷飞?，車排起了長長的步隊，汽車一動也不動地停在那里。完了！趕上堵車了，這可怎么辦啊，我馬上要遲到了！只聽媽媽一聲“快點”，拉上我的小手，打開車門下車，就朝著劇院奔去。終極，我們固然遲到了一會兒，但總算沒耽誤演出，我心里不禁暗暗慶幸。媽媽一遍擦汗一邊教育我道：“時間長短常寶貴的，鋪張時間就是在鋪張生命。就像你坐飛機，遲了一點兒就會趕不上，出行計劃就會全泡湯。你下次一定要吸取教訓，吃一塹，長一智，做事情不要再這么慢了?！蔽衣犃松钣懈锌?，下定決定要改掉這個“慢吞吞”的壞毛病。
“快點”，媽媽這一句看似簡樸而又尋常的“口頭禪”，告訴我一定不能鋪張時間，做事情要抓緊，飽含了媽媽對我深深的母愛。它，聽起來不是難聽逆耳煩人的嘮叨，而是督促我珍惜時間、催人奮進的最美樂章！
我要大聲的說一句：“媽媽，謝謝您的口頭禪！”
媽媽的口頭禪作文(篇8)
每個人都有一句口頭禪，我的媽媽也不例外。媽媽的口頭禪就是“快一點”。她的這句口頭禪可是從小就伴我成長。
這天早上，大約六點半吧，我還在暖和的被窩里睡大覺，突然模模糊糊地聞聲媽媽似乎在叫我起床：“曉雅，快一點，起床了，要上學了哦！再不起來我就不叫你了！”我聽了，打著哈欠，回答：“不要緊，還早著呢！”說完，又蒙著被子睡著了。沒想到，媽媽真的不叫我了。當我再醒來的時候，居然已經(jīng)七點鐘了！我猛地從床上跳起來，急急忙忙地穿好衣服后又風卷殘云般地往嘴里扒了幾口早飯，最后以迅雷不及掩耳之速度跑向?qū)W校。固然千趕萬趕，但準備鈴仍是比我的腳快了一步——在我還沒到教室時，它那“動聽”
聲音就響起來了。無疑，我被陳老師批評了，真想找個地縫鉆進去。哎，看來，老媽的口頭禪實在也有好處，要是我乖乖聽話，早早起床的話，就不會老師被批評了，真后悔啊，嗚嗚……
媽媽的口頭禪不僅使我以后改掉了貪睡的壞習慣，還讓我得到了老師的表揚。
這個暑假中，我報了補習班。這個補習班的語文，數(shù)學，英語三位老師一開始就給我當頭一棒，功課布置得好多，就像一座山似的。媽媽聽說后一回到家就神神秘秘地對我說：“今天你假如把功課很快寫完，并且保證全都對，那我就告訴你一個秘密，快一點喔，機不可失，失不再來，怎么做就看你的了，快一點喲，過時不候！”說完，便做家務去也。我苦思冥想了一番，決定要聽這個秘密。由于我想：功課我本來就要做，而秘密嘛，不聽白不聽。想到這，我立馬寫功課去了……過了許久，我的功課終于完成了，我開始了最后一步，也是最重要的一步——檢查。我當真又細心地檢查著，就連一個小小的標點符號都不放過。一會兒后，檢查也完成了。我決心信念十足，把功課交給了老媽。老媽瀏覽了一遍我的功課，說：“我現(xiàn)在告訴你，秘密就是你馬上要有一次測試，要好好預備哦！”之后，便笑嘻嘻地離開了。我聽了，想道：這算什么秘密??？可我也不好說什么，哎，居然被老媽蒙了！
第二天，語文老師表揚了我，說我的功課全對。大家都向我投來贊許的目光。我現(xiàn)在才恍然大悟，原來媽媽是在培養(yǎng)我“當真寫功課”的習慣呀！
哦，媽媽，謝謝您，也謝謝，您的口頭禪……
