不要丟下我讀后感

不要丟下我讀后感推薦3篇。

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不要丟下我讀后感 篇1

《媽媽不要丟下我》觀后感今天，老師帶領(lǐng)我們到長(zhǎng)江影劇院看了一部電影《媽媽不要丟下我》。

這部電影主要講了：婉麗從小住在鄉(xiāng)下，家里很窮，外婆又是瞎子，全靠媽媽一個(gè)賣冰棍養(yǎng)家，可是婉麗在這艱苦的環(huán)境下，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。有一次，她期中考試考了第一名，全家人都非常高興。而爸爸由于找不到工作，還被外婆說這說那，最后出家當(dāng)了和尚。后來，媽媽靠賣冰棍養(yǎng)家不容易，又去賣水果，最終靠賣血生活。這樣，媽媽的身體逐漸吃不消了，終于病倒在床上。從此，婉麗就要一邊承擔(dān)家務(wù)一邊上學(xué)。漸漸地，她的成績(jī)?cè)絹碓讲?，老師批評(píng)了他，在了解了情況后還向上級(jí)提出了請(qǐng)求。婉麗得到了幫助，可是媽媽卻死了。

看了這部電影，很多人都流下了眼淚，當(dāng)然我也不例外。我想：婉麗真是太苦了，在這樣艱苦的環(huán)境中，婉麗還堅(jiān)持上學(xué)，這種精神是難能可貴!而現(xiàn)在我坐在寬敞明亮的教室里，學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)越，有很多的課外書籍，有爸爸媽媽的關(guān)懷，跟婉麗比起來，我們已經(jīng)很幸福了，如果同學(xué)們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，難道一點(diǎn)也不覺得慚愧嗎?

不要丟下我讀后感 篇2

《媽媽不要丟下我》觀后感今天，老師帶領(lǐng)我們到長(zhǎng)江影劇院看了一部電影——《媽媽不要丟下我》。

這部電影主要講了：婉麗從小住在鄉(xiāng)下，家里很窮，外婆又是瞎子，全靠媽媽一個(gè)賣冰棍養(yǎng)家，可是婉麗在這艱苦的環(huán)境下，學(xué)***認(rèn)真。有一次，她在期中考試中得了第一名，全家都很高興。

而爸爸因?yàn)檎也坏焦ぷ鳎脖荒棠陶f了這話，最后成了和尚。后來，媽媽靠賣冰棒養(yǎng)家可不容易。她賣水果，最后靠賣血生活。就這樣，母親的身體漸漸受不了了，最后病倒在床上。

從此，婉麗就要一邊承擔(dān)家務(wù)一邊上學(xué)。漸漸地，她的成績(jī)?cè)絹碓讲?。老師批評(píng)了他，知道情況后向上級(jí)提出了要求。婉麗得到了幫助，可是媽媽卻死了。[工作計(jì)劃之家 wWw.fz76.cOm]

很多人看完這部電影都流下了眼淚，當(dāng)然我也不例外。我想：婉麗太苦了。在這樣艱苦的環(huán)境下，婉麗仍然堅(jiān)持上學(xué)。這種精神是寶貴的！

而現(xiàn)在我坐在寬敞明亮的教室里，學(xué)***非常優(yōu)越，有很多的課外書籍，有爸爸媽媽的關(guān)懷，跟婉麗比起來，我們已經(jīng)很幸福了，如果同學(xué)們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，難道一點(diǎn)也不覺得慚愧嗎?

不要丟下我讀后感 篇3

《不要丟下我》它以樸實(shí)無華的語(yǔ)言，探問著每位讀者內(nèi)心最柔軟的部分，深深地打動(dòng)了無數(shù)的讀者，它對(duì)人與動(dòng)物的關(guān)系做了動(dòng)人的描述，在一個(gè)寵物醫(yī)院，你對(duì)受了傷的小動(dòng)物們愈加珍惜愈加憐愛，它們對(duì)救助過自己的人更是有著感恩之情，但它們不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)，但在內(nèi)心深處，它們?cè)敢庥米约旱纳鼇肀磉_(dá)對(duì)主人公的感謝，也許那不能說是感謝之情，而是一種愛，說愛，更為貼切。臺(tái)灣大學(xué)教授黃慧璧說：“在文明與科學(xué)的背后，潛藏著無數(shù)生命的犧牲。

這本書通過人與動(dòng)物的關(guān)系揭示了人類追求科學(xué)的黑暗。藉由此書，讓我們更懂得去關(guān)懷、聆聽動(dòng)物的聲音?！?/p>

在當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)絹碓疥P(guān)注動(dòng)物。很多人都有寵物，而且把寵物當(dāng)做家庭中的一員，它們可以有自己的臥室，有漂亮的衣服、鞋子還有首飾，餐桌上有它們的碗盆還有專業(yè)的發(fā)型師……主人對(duì)自己的寵物是越來越有感情，因此寵物市場(chǎng)的副產(chǎn)業(yè)也隨之發(fā)展的越來越進(jìn)步。但是人們?cè)陉P(guān)愛動(dòng)物的同時(shí)，也依然由于各種原因而不得不結(jié)束它們的生命，比如新居的遷移，04年的非典這樣的意外情況的發(fā)生，曾有多少動(dòng)物，曾是主人手心里的寶，但在沒有任何征兆的情況下，被主人無情的拋棄，直至死亡它們也不知道自己做錯(cuò)了什么。

這使得人與動(dòng)物的關(guān)系越來越微妙和復(fù)雜

捷克著名**米蘭·昆德拉說，人與天堂的唯一聯(lián)系是動(dòng)物。它們不懂人類語(yǔ)言，但它們用眼睛向人類傳達(dá)自己的感情。

它們總是在那里，忠實(shí)地等著你。它們不說話，但它們所給予的是任何語(yǔ)言都無法表達(dá)的。人類有說話和交流的能力。

然而，一些人往往封閉自己，拒絕交流，使他們陷入無助的孤獨(dú)和悲傷。所以，我覺得我們應(yīng)該和動(dòng)物做好朋友，在它們身上我們可以學(xué)習(xí)到另一種愛的表達(dá)，讓我們更加珍惜愛，更有勇氣去表達(dá)愛。

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不許動(dòng)讀后感(推薦十五篇)

讀后感注重的是及時(shí)的反應(yīng)，很多情感在讀完之后就會(huì)自然的流露出來了，在我們閱讀作者的作品后，一定能從中感悟到什么。我們應(yīng)該怎樣書寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？我們?yōu)槟貏e為您精選的“不許動(dòng)讀后感”一定能夠帶給您驚喜。

不許動(dòng)讀后感 篇1

明德小學(xué)五年級(jí)二班劉巖偉

星期二學(xué)校老師帶著我們五年級(jí)全體同學(xué)去看電影，影片名叫《不許動(dòng)》。這是一部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的影片，電影里還帶有搞笑的環(huán)節(jié)，逗得我們哈哈大笑。

這部電影講了一群日本兵要把我們國(guó)家的**帶到日本去，可是他們?nèi)f萬沒想到八路軍早就設(shè)下了埋伏，等著他們了。戰(zhàn)后，八路軍火力非常強(qiáng)大。日本士兵只能轉(zhuǎn)移到一個(gè)小森林村，但他們被年輕的游擊隊(duì)發(fā)現(xiàn)了。他們經(jīng)過許多磨難終于打敗了日本士兵。

其中我看的最精彩的片段：陳小兵從敵人的地方偷來了地雷，又拿了一筐子金子，把地雷埋在地窖，把金子放在上面，然后對(duì)日本兵說他發(fā)現(xiàn)了**，然后一個(gè)日本兵不小心觸動(dòng)了地雷，把來的日本兵全部都炸光了。

我覺得他很機(jī)智，比如：他在日本兵去林子的路上設(shè)下了埋伏，地下放了石子和西瓜皮，還制造了一顆西瓜蜜蜂炸彈，敵人以為這是游擊隊(duì)的帽子，毫不猶豫的就切下去了，西瓜里的馬蜂蜂擁而出，鬼子的臉被叮成了“大花貓”，他們一邊擋馬蜂，一邊向前推車，沒看見地里的西瓜皮摔了個(gè)四腳朝天。

看完電影，電影里的孩子們每天都能在戰(zhàn)爭(zhēng)中生存下來，在寬敞的教室里上課對(duì)他們來說是一件美妙的事情。我想向他們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。作為新時(shí)代的少年，我們一定要自強(qiáng)不息！

作為未來祖國(guó)的**，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)服務(wù)！

不許動(dòng)讀后感 篇2

今天媽媽帶我去看兒童抗戰(zhàn)喜劇電影《不許動(dòng)》?？赐曛螅曳浅８锌?，曾幾何時(shí)，悠悠抗日戰(zhàn)兒在戰(zhàn)火的槍林彈雨中浴血奮戰(zhàn);曾幾何時(shí)，中華民族沉陷在水深火熱的煎熬之中;曾幾何時(shí)，中國(guó)土地上出現(xiàn)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的生離死別，清末，虎視眈眈的帝國(guó)主義窺視著中華土地，揮兵入侵“殺光，燒光，搶光”三光政策，慘無人道的毀害著人民，妻離子散，家破人亡，流離失所，生死相隔是當(dāng)時(shí)中國(guó)發(fā)生的最常不過的事情了。

血與淚的清洗，使得東方雄獅戛然蘇醒，踐踏和屈辱使得東方雄獅一陣怒吼，雄獅站了起來，在風(fēng)中站了起來，威武風(fēng)發(fā)的氣魄令人魂飛膽喪。

百團(tuán)大戰(zhàn)，歷時(shí)5個(gè)多月，志四方的`青年少兒粉碎了敵軍所謂的“以鐵路為主，公路為鏈，碉堡為鎖”的“囚籠政策”，破壞鐵路474公里和公路1502公里，火車站37個(gè)，隧道11個(gè)。俘虜了日偽軍不計(jì)其數(shù)，這一個(gè)個(gè)數(shù)字使中國(guó)成功成為必然。

有戰(zhàn)爭(zhēng)必有犧牲，是他們軍人灑遍了熱血，染紅了天空換來了今日，他們無怨無悔，意氣風(fēng)發(fā)，譜寫了抗日戰(zhàn)歌。

不許動(dòng)讀后感 篇3

電影《不許動(dòng)》看完之后，我非常感慨，曾幾何時(shí)，悠悠抗日戰(zhàn)兒在戰(zhàn)火的槍林彈雨中浴血奮戰(zhàn)；曾幾何時(shí)，中華民族沉陷在水深火熱的煎熬之中；曾幾何時(shí)，中國(guó)土地上出現(xiàn)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的生離死別，清末，虎視眈眈的帝國(guó)主義窺視著中華土地，揮兵入侵“殺光，燒光，搶光”三光政策，慘無人道的毀害著人民，妻離子散，家破人亡，流離失所，生死相隔是當(dāng)時(shí)中國(guó)發(fā)生的最常不過的事情了。

血與淚的清洗，使得東方雄獅戛然蘇醒，踐踏和屈辱使得東方雄獅一陣怒吼，雄獅站了起來，在風(fēng)中站了起來，威武風(fēng)發(fā)的氣魄令人魂飛膽喪。

百團(tuán)大戰(zhàn)，歷時(shí)5個(gè)多月，志四方的青年少兒粉碎了敵軍所謂的“以鐵路為主，公路為鏈，碉堡為鎖”的“囚籠政策”，破壞鐵路474公里和公路1502公里，火車站37個(gè)，隧道11個(gè)。俘虜了日偽軍不計(jì)其數(shù)，這一個(gè)個(gè)數(shù)字使中國(guó)成功成為必然。

有戰(zhàn)爭(zhēng)必有犧牲，是他們軍人灑遍了熱血，染紅了天空換來了今日，他們無怨無悔，意氣風(fēng)發(fā)，譜寫了抗日戰(zhàn)歌。

不許動(dòng)讀后感 篇4

今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，民眾積極舉辦各類活動(dòng)以紀(jì)念抗戰(zhàn)英雄，并向他們致敬，其中也包括抗戰(zhàn)小英雄們。

8月22日，由成都幸福原點(diǎn)文化傳播有限公司出品的少年英雄抗戰(zhàn)喜劇電影《不許動(dòng)》開機(jī)儀式暨發(fā)布會(huì)在四川大邑縣建川博物館壯士廣場(chǎng)舉行了開機(jī)儀式，國(guó)內(nèi)著名笑星趙亮和日本明星矢野浩二以及多位四川巴蜀笑星將聯(lián)袂出演。知名企業(yè)家、建川博物館館長(zhǎng)樊建川應(yīng)邀，將攜其孫女樊鮮花共同在電影中出演重要角色。

該片總制片人趙嚴(yán)，導(dǎo)演楊林、出品人楊睿敏，建川博物館有關(guān)負(fù)責(zé)人，率杜玨、卓瑪、陳吉彬、羅二娃等20多位演員亮相發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

據(jù)了解，《不許動(dòng)》講述的是抗戰(zhàn)期間，一群川軍抗日戰(zhàn)士，在血戰(zhàn)山東臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中被日本兵打散后，來到山東臨沂某山村，和山東當(dāng)?shù)剞r(nóng)村少年陳小兵及其同伴一群孩子，巧奔妙?yuàn)Z，智斗鬼子，孩子們歷經(jīng)艱險(xiǎn)最終成長(zhǎng)為抗戰(zhàn)小英雄的精彩故事。

片中的小演員經(jīng)過全國(guó)海選，在層層選拔中脫穎而出，皆有豐富的表演經(jīng)驗(yàn)。曾出演過《非常保姆》的小演員黃瑞杰將在《不許動(dòng)》中出演喜劇搞笑人物楊狗蛋，他說：“我打算用自己的努力和實(shí)力在這片中證明自己。”

片中小英雄們積極抗戰(zhàn)，過程中也不乏笑料，其中就包括了眾多的四川喜劇元素，有巴蜀笑星扮演川劇變臉深夜嚇日本鬼子，有川軍廚師用麻辣燙串串香辣得鬼子哇哇叫的搞笑場(chǎng)面。趙亮則扮演川軍重要搞笑角色，日本明星矢野浩二扮演日軍少佐，他將與趙亮大演對(duì)手戲。

不許動(dòng)讀后感 篇5

一個(gè)日本鬼子的老大從中國(guó)偷了好幾箱黃金，中國(guó)八路很想奪回來，他們決(應(yīng)為“絕”)不讓日本鬼子占到一絲便宜，于是，便開始了戰(zhàn)斗。一個(gè)叫小兵的小哥哥，他帶著一些小孩去打日本鬼子，日本鬼子都不知道這些“小屁孩”埋伏在草叢里用石頭砸他們，痛得哇哇叫，小兵哥哥對(duì)日本鬼子大喊了一聲：“不許動(dòng)!”日本鬼子以為是八路軍叫的，馬上停住腳步舉起手來。后來發(fā)現(xiàn)“沒有人”就繼續(xù)往前走。

不一會(huì)兒，日本鬼子就要進(jìn)村了，小結(jié)巴馬上去通知楊溝灣村里的人，村里的人開始準(zhǔn)備：有的往地上扔西瓜皮，有的往地上扔石頭，有的往地上倒沙子......小兵最聰明,他把西瓜放滿了黃蜂裝進(jìn)籃子，最后擱在石階上，“嘀!嘀!”日本鬼子的車來了，大家迅速躲進(jìn)草垛，觀看日本鬼子上當(dāng)?shù)男υ挘灰娝麄兿惹虚_西瓜，然后，一大群黃蜂廢了出來，把鬼子叮了好多個(gè)包，小兵和其他小孩還有父老鄉(xiāng)親們哈哈大笑。

這時(shí)，已經(jīng)晚上了，小兵和孩子們?nèi)タ纯慈毡竟碜拥那闆r，有兩個(gè)已經(jīng)死了，有一個(gè)逃了，還有一個(gè)昏睡了。突然，這個(gè)日本鬼子醒了，他揉揉眼睛，看見了一群小孩，于是便舉槍準(zhǔn)備打去，就在這十萬火急之下，一個(gè)八路軍趕來了，“砰”的一聲，那個(gè)日本鬼子被一個(gè)八路軍給打死了，小孩子們嚇得心驚膽戰(zhàn)，但心情馬上放松了。

第二天，日本鬼子出發(fā)了，二王帶著他們的日本鬼子大軍一路狂殺來偷黃金。小兵和孩子們把黃金藏到地下窖去?！班?嘀!”日本鬼子又來了，這次，他們集中兵力，向楊溝灣村偷黃金，晚上，一個(gè)日本鬼子拿著大喇叭一聲叫喚：“全村人注意!全村人注意!馬上到廣場(chǎng)集合!”大家都到齊了，皇軍開始對(duì)全村人說：“你們?nèi)绻吹近S金的線索，就馬上告訴我，不然……哈哈!全村人都死掉了!哈哈!而且缺一不可!”

不許動(dòng)讀后感 篇6

今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，民眾積極舉辦各類活動(dòng)以紀(jì)念抗戰(zhàn)英雄，并向他們致敬，其中也包括抗戰(zhàn)小英雄們。

建川博物館館長(zhǎng)樊建川應(yīng)邀，將攜其孫女樊鮮花共同在電影中出演重要角色。

該片總制片人趙嚴(yán)，導(dǎo)演楊林、出品人楊睿敏，建川博物館有關(guān)負(fù)責(zé)人，率杜玨、卓瑪、陳吉彬、羅二娃等20多位演員亮相發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

據(jù)了解，《不許動(dòng)》講述的是抗戰(zhàn)期間，一群川軍抗日戰(zhàn)士，在血戰(zhàn)山東臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中被日本兵打散后，來到山東臨沂某山村，和山東當(dāng)?shù)剞r(nóng)村少年陳小兵及其同伴一群孩子，巧奔妙?yuàn)Z，智斗鬼子，孩子們歷經(jīng)艱險(xiǎn)最終成長(zhǎng)為抗戰(zhàn)小英雄的精彩故事。

片中的小演員經(jīng)過全國(guó)海選，在層層選拔中脫穎而出，皆有豐富的表演經(jīng)驗(yàn)。曾出演過《非常保姆》的小演員黃瑞杰將在《不許動(dòng)》中出演喜劇搞笑人物楊狗蛋，他說：“我打算用自己的努力和實(shí)力在這片中證明自己。”

片中小英雄們積極抗戰(zhàn)，過程中也不乏笑料，其中就包括了眾多的四川喜劇元素，有巴蜀笑星扮演川劇變臉深夜嚇日本鬼子，有川軍廚師用麻辣燙串串香辣得鬼子哇哇叫的搞笑場(chǎng)面。趙亮則扮演川軍重要搞笑角色，日本明星矢野浩二扮演日軍少佐，他將與趙亮大演對(duì)手戲。

趙亮說：“中國(guó)人熱愛和平，但遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我們也是不弱也不怕的。今年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，國(guó)內(nèi)電影市場(chǎng)非常紅火，四川本土電影也要趁熱打鐵，不能落后。我和矢野浩二會(huì)努力拍戲，一定要拍得真實(shí)精彩搞笑，把軍民抗日的精神拍出來，拍成令人開懷大笑的好電影!相信《不許動(dòng)》票房一定會(huì)在全國(guó)大賣!”他同時(shí)表示，出演該片也是希望觀眾銘記歷史。

據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人宋光明介紹，《不許動(dòng)》除主片場(chǎng)景在山東臨沂拍攝外，還將在建川博物館內(nèi)多處取景，其中就包括壯士廣場(chǎng)。

開機(jī)儀式后，劇組人員于23日奔赴山東臨沂抗戰(zhàn)影視基地進(jìn)行緊張的拍攝，拍攝周期近一個(gè)月，影片將于近期在各個(gè)院線與國(guó)內(nèi)觀眾見面。

不許動(dòng)讀后感 篇7

一個(gè)日本鬼子的老大從中國(guó)偷了好幾箱黃金，中國(guó)八路很想奪回來，他們決(應(yīng)為“絕”)不讓日本鬼子占到一絲便宜，于是，便開始了戰(zhàn)斗。一個(gè)叫小兵的小哥哥，他帶著一些小孩去打日本鬼子，日本鬼子都不知道這些“小屁孩”埋伏在草叢里用石頭砸他們，痛得哇哇叫，小兵哥哥對(duì)日本鬼子大喊了一聲：“不許動(dòng)!”日本鬼子以為是八路軍叫的，馬上停住腳步舉起手來。后來發(fā)現(xiàn)“沒有人”就繼續(xù)往前走。

不一會(huì)兒，日本鬼子就要進(jìn)村了，小結(jié)巴馬上去通知楊溝灣村里的人，村里的人開始準(zhǔn)備：有的往地上扔西瓜皮，有的往地上扔石頭，有的往地上倒沙子......小兵最聰明,他把西瓜放滿了黃蜂裝進(jìn)籃子，最后擱在石階上，“嘀!嘀!”日本鬼子的車來了，大家迅速躲進(jìn)草垛，觀看日本鬼子上當(dāng)?shù)男υ?，只見他們先切開西瓜，然后，一大群黃蜂廢了出來，把鬼子叮了好多個(gè)包，小兵和其他小孩還有父老鄉(xiāng)親們哈哈大笑。

這時(shí)，已經(jīng)晚上了，小兵和孩子們?nèi)タ纯慈毡竟碜拥那闆r，有兩個(gè)已經(jīng)死了，有一個(gè)逃了，還有一個(gè)昏睡了。突然，這個(gè)日本鬼子醒了，他揉揉眼睛，看見了一群小孩，于是便舉槍準(zhǔn)備打去，就在這十萬火急之下，一個(gè)八路軍趕來了，“砰”的一聲，那個(gè)日本鬼子被一個(gè)八路軍給打死了，小孩子們嚇得心驚膽戰(zhàn)，但心情馬上放松了。

第二天，日本鬼子出發(fā)了，二王帶著他們的日本鬼子大軍一路狂殺來偷黃金。小兵和孩子們把黃金藏到地下窖去。“嘀!嘀!”日本鬼子又來了，這次，他們集中兵力，向楊溝灣村偷黃金，晚上，一個(gè)日本鬼子拿著大喇叭一聲叫喚：“全村人注意!全村人注意!馬上到廣場(chǎng)集合!”大家都到齊了，皇軍開始對(duì)全村人說：“你們?nèi)绻吹近S金的線索，就馬上告訴我，不然……哈哈!全村人都死掉了!哈哈!而且缺一不可!”

清明節(jié)剛過，“愛國(guó)主義教育電影院”走進(jìn)了我們學(xué)校，為我們?nèi)熒庞沉艘徊靠谷盏挠捌恫辉S動(dòng)》。

看完《不許動(dòng)》這部電影時(shí)，我深深地被主人公陳小兵哥那熱愛祖國(guó)、不屈不撓的精神所感動(dòng)，同時(shí)對(duì)小兵哥的勇敢頑強(qiáng)，聰明機(jī)智所折服。我真想說：“厲害了，我的小兵哥!”

《不許動(dòng)》講述的是抗戰(zhàn)期間，一群川軍抗日戰(zhàn)士，在血戰(zhàn)山東臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中被日本兵打散后，來到山東臨沂某山村，和山東當(dāng)?shù)剞r(nóng)村少年陳小兵及其同伴一群孩子，巧奔妙?yuàn)Z，智斗鬼子，孩子們歷經(jīng)艱險(xiǎn)最終成長(zhǎng)為抗戰(zhàn)小英雄的精彩故事?！恫辉S動(dòng)》拍得真實(shí)精彩搞笑，也把軍民抗日的精神拍出來，是一部令人開懷大笑的好電影!

看了這部電影，我既了解了當(dāng)年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，也了解了中國(guó)人民的智慧和抗日的艱苦。我知道，我們今天的幸福生活，是千千萬萬抗日英雄用生命和鮮血換來的。那些人民英雄的聰明才智和高尚品格，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。

影片中陳小兵不達(dá)到目的決不罷休的精神深深地烙在我的腦海中。跟陳小兵比，他雖然和我年紀(jì)相仿，但我跟他的差距卻是這么大。媽媽讓我學(xué)過鋼琴、學(xué)過舞蹈，可是我雖然堅(jiān)持了，卻沒有持之以恒就放棄了，到現(xiàn)在可以說是“一事無成”。如今，當(dāng)然不用我們?nèi)ァ翱谷铡绷耍腥A民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一定由我們來實(shí)現(xiàn)。從今開始我們一定要從身邊的小事做起，規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，聽黨話，跟黨走。

當(dāng)我看完《不許動(dòng)》這部愛國(guó)主義電影時(shí)，我被主人公那熱愛祖國(guó)、不屈不撓的精神所感動(dòng)一提起不許動(dòng)，想必大家都很熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。他小時(shí)生活很苦，但是為了改變?nèi)藗兤D苦的生活，他少年時(shí)就參加了紅軍，他給紅軍戰(zhàn)士帶來了快樂。他多次完成艱巨的任務(wù)，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他聰明的腦袋瓜用一只假槍就把敵人首領(lǐng)捉了回去，為紅軍立了大功。他的愛國(guó)熱情、幽默、滑稽、可愛、堅(jiān)強(qiáng)不屈，不達(dá)到目的絕對(duì)不罷休的精神感動(dòng)了我。

片中他上縣城找一位親戚時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那位親戚幫鬼子拍照，臉氣得由綠到紅由紅到紫。他剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。記得那是我上四年級(jí)時(shí)。我剛到家門口，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在開我家的門鎖。我仔細(xì)一看，原來他把我家的鎖弄壞了，怎么也打不開了。他見我回來了，便立即惡狠狠地說：“你要敢把這件事說出去，我便揍死你!”我嚇得連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。等我媽回來時(shí)卻撒了謊說是樓上小妹妹弄的，為此我還經(jīng)常為此事感到不安呢。同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，未來的中國(guó)屬于我們，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，像他一樣毫無保留地把一切貢獻(xiàn)給我們的祖國(guó)。

今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，民眾積極舉辦各類活動(dòng)以紀(jì)念抗戰(zhàn)英雄，并向他們致敬，其中也包括抗戰(zhàn)小英雄們。

8月22日，由成都幸福原點(diǎn)文化傳播有限公司出品的少年英雄抗戰(zhàn)喜劇電影《不許動(dòng)》開機(jī)儀式暨發(fā)布會(huì)在四川大邑縣建川博物館壯士廣場(chǎng)舉行了開機(jī)儀式，國(guó)內(nèi)著名笑星趙亮和日本明星矢野浩二以及多位四川巴蜀笑星將聯(lián)袂出演。知名企業(yè)家、建川博物館館長(zhǎng)樊建川應(yīng)邀，將攜其孫女樊鮮花共同在電影中出演重要角色。

該片總制片人趙嚴(yán)，導(dǎo)演楊林、出品人楊睿敏，建川博物館有關(guān)負(fù)責(zé)人，率杜玨、卓瑪、陳吉彬、羅二娃等20多位演員亮相發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

據(jù)了解，《不許動(dòng)》講述的是抗戰(zhàn)期間，一群川軍抗日戰(zhàn)士，在血戰(zhàn)山東臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中被日本兵打散后，來到山東臨沂某山村，和山東當(dāng)?shù)剞r(nóng)村少年陳小兵及其同伴一群孩子，巧奔妙?yuàn)Z，智斗鬼子，孩子們歷經(jīng)艱險(xiǎn)最終成長(zhǎng)為抗戰(zhàn)小英雄的精彩故事。

片中的小演員經(jīng)過全國(guó)海選，在層層選拔中脫穎而出，皆有豐富的表演經(jīng)驗(yàn)。曾出演過《非常保姆》的小演員黃瑞杰將在《不許動(dòng)》中出演喜劇搞笑人物楊狗蛋，他說：“我打算用自己的努力和實(shí)力在這片中證明自己?！?/p>

片中小英雄們積極抗戰(zhàn)，過程中也不乏笑料，其中就包括了眾多的四川喜劇元素，有巴蜀笑星扮演川劇變臉深夜嚇日本鬼子，有川軍廚師用麻辣燙串串香辣得鬼子哇哇叫的搞笑場(chǎng)面。趙亮則扮演川軍重要搞笑角色，日本明星矢野浩二扮演日軍少佐，他將與趙亮大演對(duì)手戲。

11月9日下午，班主任周老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去學(xué)校多功能大廳觀看《不許動(dòng)》這場(chǎng)愛國(guó)影片。

電影內(nèi)容主要講述了：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)快要結(jié)束前，日本侵略者決定把他們?cè)谥袊?guó)掠奪的黃金作為戰(zhàn)利品，運(yùn)回日本。他們以為可以瞞天過海，但是，萬萬沒想到，八路軍已經(jīng)做好了奪回黃金的準(zhǔn)備。最后日軍被八路軍和以程小兵為首的少年游擊隊(duì)打得落花流水，全軍覆沒。

電影里給我印象最很深刻的有這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)講四川話的大伯，說了一段抗日的段子，賣國(guó)求榮的漢奸王麻子對(duì)日本鬼子討好賣乖地說：“那家伙說，日本軍侵略四川，結(jié)果卻被八路軍打得抱頭鼠竄，灰溜溜地逃跑了?！比毡拒姽贇獾帽┨缋祝挷徽f就拔槍殺害了那個(gè)四川大伯。我眼睜睜地看著一條生命瞬間就沒了，氣得咬牙切齒，當(dāng)時(shí)恨不得沖上銀幕把漢奸碎尸萬段。

電影里還有一個(gè)情節(jié)也讓我激動(dòng)不已：程小兵把敵人誘入井下找黃金，王麻子首先發(fā)現(xiàn)許多黃金，告訴日軍玉山“大鬼子”井下有許多大箱子里藏著黃金。玉山聽了興奮得大喊大叫，馬上命令手下所有士兵下井去找黃金。一不小心，踩到了程小兵事先埋下的地雷，

只聽“轟”的一聲，霎時(shí)愚蠢的敵人全被炸得血肉橫飛!我們班同學(xué)看到這里，不由得站起來歡呼：“程小兵，你真了不起!”我當(dāng)時(shí)也激動(dòng)得站了起來，跟著同學(xué)們一起歡呼雀躍。

看完電影，我的內(nèi)心久久不能平靜：和戰(zhàn)爭(zhēng)年代的程小兵這群少年相比，他們條件艱苦，小小年紀(jì)身上就肩負(fù)著抗戰(zhàn)的重任，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。而我們現(xiàn)在的生活多幸福呀!我們?cè)趯W(xué)校有現(xiàn)代化的教室，有先進(jìn)的塑膠跑道，還有各種多功能教室。在家里我們衣來伸手，飯來張口，多快活呀!所以我暗暗下定決心，從現(xiàn)在起，珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，勇于探索，發(fā)奮圖強(qiáng)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

今天我和家人去看劇團(tuán)的表演《統(tǒng)統(tǒng)不許動(dòng)》，表演的地點(diǎn)在新舞臺(tái)劇場(chǎng)。這是我生平第一次看劇團(tuán)的表演，因?yàn)楸硌莸暮苌鷦?dòng)，劇情又很懸疑緊張，讓我看了覺得又愛又怕。

劇情的內(nèi)容是敘述一個(gè)劇團(tuán)在舞臺(tái)上表演《灰姑娘》這個(gè)戲時(shí)，扮演王子的演員在舞臺(tái)上被謀殺了。為了找出兇手，他們就請(qǐng)了豬探長(zhǎng)來追查兇手，同時(shí)也請(qǐng)?jiān)谖枧_(tái)下看戲的小朋友，一起來找出兇手是誰(shuí)?表演進(jìn)行到中場(chǎng)休息時(shí)間，工作人員就請(qǐng)所有觀眾投票，選出自己認(rèn)為最有可能是兇手的`角色。在故事中可疑的角色有豬探長(zhǎng)、孔雀團(tuán)長(zhǎng)、老鼠、波斯貓、猴子、小綿羊、貓媽媽和兩只小貓以及母雞姐這些演員。而我跟媽媽都覺得“波斯貓”這個(gè)角色，最有可能是兇手。因?yàn)樵诠适轮?，豬探長(zhǎng)的調(diào)查讓觀眾發(fā)現(xiàn)：原來大家都不喜歡被謀殺的狐貍，所以每個(gè)人都有可能是兇手。

看完這戲，除了覺得他們表演的很精彩生動(dòng)之外，我的感想是遇到困難時(shí)要仔細(xì)用頭腦想一想，應(yīng)該如何解決問題。除了眼睛看得到的東西之外，還要用心去發(fā)現(xiàn)背后的問題和原因，才能順利的解決問題，得到真正的答案。最后，雖然我和媽媽并沒有猜對(duì)兇手，但看完這次如果劇團(tuán)的表演，帶給我很多的啟發(fā)和樂趣，希望以后爸爸媽媽還能常帶我來看戲!

不許動(dòng)讀后感 篇8

《不許動(dòng)》片中小英雄們積極抗戰(zhàn)，過程中也不乏笑料，其中就包括了眾多的.四川喜劇元素，有巴蜀笑星扮演川劇變臉深夜嚇日本鬼子，有川軍廚師用麻辣燙串串香辣得鬼子哇哇叫的搞笑場(chǎng)面。趙亮則扮演川軍重要搞笑角色，日本明星矢野浩二扮演日軍少佐，他將與趙亮大演對(duì)手戲。

趙亮說：“中國(guó)人熱愛和平，但遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我們也是不弱也不怕的。今年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，國(guó)內(nèi)電影市場(chǎng)非常紅火，四川本土電影也要趁熱打鐵，不能落后。我和矢野浩二會(huì)努力拍戲，一定要拍得真實(shí)精彩搞笑，把軍民抗日的精神拍出來，拍成令人開懷大笑的好電影!相信《不許動(dòng)》票房一定會(huì)在全國(guó)大賣!”他同時(shí)表示，出演該片也是希望觀眾銘記歷史。

據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人宋光明介紹，《不許動(dòng)》除主片場(chǎng)景在山東臨沂拍攝外，還將在建川博物館內(nèi)多處取景，其中就包括壯士廣場(chǎng)。

開機(jī)儀式后，劇組人員于23日奔赴山東臨沂抗戰(zhàn)影視基地進(jìn)行緊張的拍攝，拍攝周期近一個(gè)月，影片將于近期在各個(gè)院線與國(guó)內(nèi)觀眾見面。

不許動(dòng)讀后感 篇9

不許動(dòng)！聽到這個(gè)詞語(yǔ)，你是不是有點(diǎn)緊張、害怕呢？

今天，我觀看的電影名字就叫《不許動(dòng)》。

這部電影主要講述了日本人想要把一批黃金送出城，可路上遇到了各種阻攔，他們只好讓一個(gè)小隊(duì)悄悄去送。這個(gè)小隊(duì)在路上又遭遇了一群小孩的襲擊，小孩子們用各種方法來整他們，使他們把金子落進(jìn)了井里。由于一個(gè)鬼子的逃走，另一股鬼子部隊(duì)又趕來了，進(jìn)了村子搜尋金子。在全村人的保護(hù)下，日本鬼子最終沒有得到金子。

在這部電影中，我最喜歡的還是那些小孩子們用各種方法來整鬼子的片段了。他們用彈弓小石子向敵人發(fā)起攻擊，由于鬼子們不能開燈，所以只有任孩子們折騰。小孩子們往他們身上扔西瓜皮、石頭，使他們受盡了捉弄和折磨。我覺得小孩子們雖然人小，但面對(duì)強(qiáng)敵不畏懼、不退縮，還很勇敢，肯動(dòng)腦筋，想辦法，以弱勝?gòu)?qiáng)取得了勝利。這讓我明白了一個(gè)道理，面對(duì)困難，只要不退縮，勇于面對(duì)，積極動(dòng)腦就一定能解決。

不過，在這部電影中不只有我們收拾小鬼子的部分，還有小鬼子作惡的`部分，他們逼得八路軍戰(zhàn)士躲在地窖里過了好幾天才逃了出去，這真讓人氣憤。

這部電影告訴我們，日本人是多么的狠毒、兇殘，以殺害村民來威脅他們交出金子，好在有那些聰明的小孩子。

這部影片使我懂得了都是無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，才換來了我們現(xiàn)在來之不易的幸福生活。通過老師的教育，我明白了落后就要挨打的道理。為了屈辱的歷史不再重演，從現(xiàn)在起，我們一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量，使我們的國(guó)家變得文明、民主、富強(qiáng)，永立于世界之巔。

不許動(dòng)讀后感 篇10

單位：隴縣東南鎮(zhèn)中心小學(xué)名稱：楊金麒年級(jí)：五年級(jí)

聯(lián)系**：151指導(dǎo)教師：文娟麗

今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利72周年。全國(guó)人民積極舉辦各種紀(jì)念、敬禮包括小英雄在內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)英雄活動(dòng)。

今天，我們?cè)趯W(xué)校的組織下**了電影《不許動(dòng)》。這部電影講述的是抗戰(zhàn)期間，一群川軍抗日戰(zhàn)士，在血戰(zhàn)山東臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中被日本兵打散后，來到山東臨沂某山村，和山東當(dāng)?shù)剞r(nóng)村少年陳小兵及其同伴一群孩子，巧奔妙?yuàn)Z，智斗鬼子，孩子們歷經(jīng)艱險(xiǎn)最終成長(zhǎng)為抗戰(zhàn)小英雄的精彩故事?？赐曛?，我非常感慨，曾幾何時(shí)，悠悠抗日戰(zhàn)兒在戰(zhàn)火的槍林彈雨中浴血奮戰(zhàn);曾幾何時(shí)，中華民族沉陷在水深火熱的煎熬之中;曾幾何時(shí)，中國(guó)土地上出現(xiàn)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的生離死別，清末，虎視眈眈的帝國(guó)主義窺視著中華土地，揮兵入侵“殺光，燒光，搶光”三光政策，慘無人道的毀害著人民，妻離子散，家破人亡，流離失所，生死相隔是當(dāng)時(shí)中國(guó)發(fā)生的最常不過的事情了。

有戰(zhàn)爭(zhēng)必有犧牲，是軍人灑遍了熱血，染紅了天空換來了今日，他們無怨無悔，意氣風(fēng)發(fā)，譜寫了抗日戰(zhàn)歌。

老師說：“中國(guó)人熱愛和平，但遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我們也不會(huì)示弱，不會(huì)害怕的。今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利72周年。

血與淚的清洗，使得東方雄獅戛然蘇醒，踐踏和屈辱使得東方雄獅一陣怒吼，雄獅站了起來，在風(fēng)中站了起來，威武風(fēng)發(fā)的氣魄令人魂飛膽喪。”

看完影片，我的內(nèi)心久久不能平靜。熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)！這是全世界人們的心聲！讓和平的白鴿永遠(yuǎn)在藍(lán)天上飛翔！

不許動(dòng)讀后感 篇11

麟游縣鎮(zhèn)頭小學(xué)六（4）班史婧

那天下午在班里，班主任組織我們**了一部革命題材的抗日電影，片名叫作《不許動(dòng)》。

這部影片講述的是抗戰(zhàn)期間，一群川軍抗日戰(zhàn)士，在血戰(zhàn)山東臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中被日本兵打敗后，來到山東臨沂某村子，和山東當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村少年們智斗鬼子，孩子們歷經(jīng)艱險(xiǎn)最終成長(zhǎng)為抗日小英雄的精彩故事。

影片中令我印象最深刻的就是日本歌姬演出部分，這首歌有點(diǎn)像喪曲，我還特地搜了一下，竟是日本民歌《櫻花》，哈哈，日本民歌竟然都能把日本鬼子聽得口吐白沫，兩眼發(fā)黑。

還有在一個(gè)男人正唱戲曲的時(shí)候，日本軍官就是因?yàn)槁犃朔g官的：他們說中國(guó)人一定會(huì)把日本人打敗這句話，日本人就開槍把這個(gè)人殺了。我當(dāng)時(shí)心里五味雜陳，那可是一個(gè)生命啊，一個(gè)活生生的生命，就這樣消失了，盡管這只是一部電影，但我心里還是有點(diǎn)酸酸的。

此外，陳小兵還帶領(lǐng)日本鬼子到村里，把馬蜂窩放在西瓜里，并在旁邊地上扔了很多西瓜皮。日本鬼子以為那是游擊隊(duì)頭上的帽子，就用軍刀切了下去，西瓜里的馬蜂全部都涌了出來，他們的臉上都被馬蜂叮成了“四不象”，他們一邊擋馬蜂，一邊把車子往前推，誰(shuí)知前面還有很多西瓜皮，日本鬼子又被摔得人仰馬翻，他們被少年游擊隊(duì)整慘了。

那時(shí)候，我心里還在想：哼，我們中國(guó)人沒有權(quán)力，我們真的以為自己是病貓！

哈哈，終于，日本皇軍寫了一封投降信，中國(guó)人民解放了！

看完這部影片，我以后一定好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書，更加發(fā)奮圖強(qiáng)，我們這么小就有了明亮的教室和知識(shí)淵博的老師，我們還有什么理由不好好讀書呢？

教師評(píng)語(yǔ)：文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。 結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

不許動(dòng)讀后感 篇12

據(jù)了解，《不許動(dòng)》講述的是抗戰(zhàn)期間，一群川軍抗日戰(zhàn)士，在血戰(zhàn)山東臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中被日本兵打散后，來到山東臨沂某山村，和山東當(dāng)?shù)剞r(nóng)村少年陳小兵及其同伴一群孩子，巧奔妙?yuàn)Z，智斗鬼子，孩子們歷經(jīng)艱險(xiǎn)最終成長(zhǎng)為抗戰(zhàn)小英雄的精彩故事。

片中的小演員經(jīng)過全國(guó)海選，在層層選拔中脫穎而出，皆有豐富的表演經(jīng)驗(yàn)。曾出演過《非常保姆》的小演員黃瑞杰將在《不許動(dòng)》中出演喜劇搞笑人物楊狗蛋，他說：“我打算用自己的努力和實(shí)力在這片中證明自己?！?/p>

片中小英雄們積極抗戰(zhàn)，過程中也不乏笑料，其中就包括了眾多的四川喜劇元素，有巴蜀笑星扮演川劇變臉深夜嚇日本鬼子，有川軍廚師用麻辣燙串串香辣得鬼子哇哇叫的搞笑場(chǎng)面。趙亮則扮演川軍重要搞笑角色，日本明星矢野浩二扮演日軍少佐，他將與趙亮大演對(duì)手戲。

趙亮說：“中國(guó)人熱愛和平，但遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我們也是不弱也不怕的。今年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，國(guó)內(nèi)電影市場(chǎng)非常紅火，四川本土電影也要趁熱打鐵，不能落后。我和矢野浩二會(huì)努力拍戲，一定要拍得真實(shí)精彩搞笑，把軍民抗日的精神拍出來，拍成令人開懷大笑的好電影!相信《不許動(dòng)》票房一定會(huì)在全國(guó)大賣!”他同時(shí)表示，出演該片也是希望觀眾銘記歷史。

據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人宋光明介紹，《不許動(dòng)》除主片場(chǎng)景在山東臨沂拍攝外，還將在建川博物館內(nèi)多處取景，其中就包括壯士廣場(chǎng)。

不許動(dòng)讀后感 篇13

今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ措娪啊恫辉S動(dòng)》

這部電影主要講了：戰(zhàn)爭(zhēng)快要結(jié)束了，日本人要把黃金運(yùn)回日本，卻遭到中國(guó)人襲擊。最后中國(guó)人打死了那些日本人，奪回了黃金。

電影中我最喜歡那個(gè)抗日英雄程小兵，他非常勇敢，機(jī)智。勇敢在他遇到困難決不退縮，而是想一些好方法來解決。機(jī)智在他被日本軍官威脅時(shí)，總會(huì)想些妙招，來拯救老百姓們。他是一個(gè)多么優(yōu)秀的小英雄啊!我平時(shí)遇到困難就會(huì)退縮，想一想跟程小兵比，我們是多么渺小啊!我很喜歡程小兵，卻很討厭那些日本人。那些日本人不光要奪取中國(guó)的財(cái)產(chǎn)，還欺壓老百姓，他們無惡不作，真是一群大壞蛋。如果我是那個(gè)時(shí)候的一個(gè)八路軍，一定會(huì)盡心盡力地把它們殺光，為全天下的人得到和平。

這部電影告訴我：不要向可惡的強(qiáng)勢(shì)力低頭，要想盡一切好辦法，勇敢、機(jī)智地面對(duì)，就會(huì)勝利。要相信：正義是永遠(yuǎn)不會(huì)被邪惡打倒!

不許動(dòng)讀后感 篇14

抗日搞笑片《不許動(dòng)》觀后感去年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，民眾積極舉辦各類活動(dòng)以紀(jì)念抗戰(zhàn)英雄，并向他們致敬?！恫辉S動(dòng)》就是電影代表佳作。

《不許動(dòng)》講述的是抗戰(zhàn)期間，一群川軍抗日戰(zhàn)士，在血戰(zhàn)山東臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中被日本兵打散后，來到山東臨沂某山村，和山東當(dāng)?shù)剞r(nóng)村少年陳小兵及其同伴一群孩子，巧奔妙?yuàn)Z，智斗鬼子，孩子們歷經(jīng)艱險(xiǎn)最終成長(zhǎng)為抗戰(zhàn)小英雄的精彩故事。去**日本鬼子和小英雄表演繹個(gè)滑稽的場(chǎng)景和精彩的決斗。

拍攝場(chǎng)面宏大，氣勢(shì)磅礴，觀賞性極強(qiáng)，是繼潘長(zhǎng)江《舉起手起》之后的難得的一部好電影。六月一日，《不許動(dòng)》在太平洋院線全面上映，到時(shí)，您一定得帶著家人、孩子去欣賞哦;特別與情侶一起去享受這一輕松快樂時(shí)光，更會(huì)美不勝收。

在電影發(fā)布會(huì)上，著名演員趙亮說：“中國(guó)人熱愛和平，但遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我們也不示弱也不怕他們。我和矢野浩二會(huì)努力拍戲，一定要拍得真實(shí)精彩搞笑，把軍民抗日的精神拍出來，拍成令人開懷大笑的好電影!

”抗日搞笑片《不許動(dòng)》觀后感今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，民眾積極舉辦各類活動(dòng)以紀(jì)念抗戰(zhàn)英雄，并向他們致敬，其中也包括抗戰(zhàn)小英雄們。

8月22日，由成都幸福原點(diǎn)文化傳播****出品的少年英雄抗戰(zhàn)喜劇電影《不許動(dòng)》開機(jī)儀式暨發(fā)布會(huì)在四川大邑縣建川博物館壯士廣場(chǎng)舉行了開機(jī)儀式，國(guó)內(nèi)著名笑星趙亮和日本明星矢野浩二以及多位四川巴蜀笑星將聯(lián)袂出演。著名企業(yè)家、建川博物館館長(zhǎng)樊建川受邀與孫女樊華華在影片中扮演重要角色。

影片總制片人趙嚴(yán)、導(dǎo)演楊林、楊睿敏、建川博物館館長(zhǎng)楊睿敏，杜玨、卓瑪、陳吉彬、羅二娃等20余位演員出席了會(huì)議。

據(jù)了解，《不許動(dòng)》講述的是抗戰(zhàn)期間，一群川軍抗日戰(zhàn)士，在血戰(zhàn)山東臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中被日本兵打散后，來到山東臨沂某山村，和山東當(dāng)?shù)剞r(nóng)村少年陳小兵及其同伴一群孩子，巧奔妙?yuàn)Z，智斗鬼子，孩子們歷經(jīng)艱險(xiǎn)最終成長(zhǎng)為抗戰(zhàn)小英雄的精彩故事。

全國(guó)海選結(jié)束后，影片中的小演員在層層選拔中脫穎而出，有著豐富的表演經(jīng)驗(yàn)。曾出演過《非常保姆》的小演員黃瑞杰將在《不許動(dòng)》中出演喜劇搞笑人物楊狗蛋，他說：“我打算用自己的努力和實(shí)力在這片中證明自己。

”片中小英雄們積極抗戰(zhàn)，過程中也不乏笑料，其中就包括了眾多的四川喜劇元素，有巴蜀笑星扮演川劇變臉深夜嚇日本鬼子，有川軍廚師用麻辣燙串串香辣得鬼子哇哇叫的搞笑場(chǎng)面。趙亮在川軍扮演著重要而有趣的角色，而日本明星燕野浩二在日軍扮演著重要的角色。他將與趙亮對(duì)決。

趙亮說：“中國(guó)人熱愛和平，但遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我們也是不弱也不怕的。今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，國(guó)內(nèi)電影市場(chǎng)非常繁榮，四川本土電影要趁熱打鐵，不能落后。

我和矢野浩二會(huì)努力拍戲，一定要拍得真實(shí)精彩搞笑，把軍民抗日的精神拍出來，拍成令人開懷大笑的好電影!相信《不許動(dòng)》票房一定會(huì)在全國(guó)大賣!”他同時(shí)表示，出演該片也是希望觀眾銘記歷史。

據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人宋光明介紹，《不許動(dòng)》除主片場(chǎng)景在山東臨沂拍攝外，還將在建川博物館內(nèi)多處取景，其中就包括壯士廣場(chǎng)。

開幕式結(jié)束后，劇組23日趕赴山東臨沂抗日戰(zhàn)爭(zhēng)影視基地緊張拍攝。拍攝周期將近一個(gè)月。該片將于近期在各大影員于國(guó)內(nèi)觀眾見面。

抗日搞笑片《不許動(dòng)》觀后感看電影其實(shí)是一種享受，我們已經(jīng)進(jìn)入那種身臨其境之中，感覺電影的美妙。其實(shí)這是電影最大的魅力，電影對(duì)于我來說是一個(gè)興趣，在平時(shí)我很多喜歡看電影，我覺得看電影可以了解很多我們不知道的知識(shí)，也能從里面看出很多的道理，這也是出現(xiàn)點(diǎn)評(píng)電影和理解電影的一種意義吧。

很多人估計(jì)看過電影《不許動(dòng)》，這部電影題材是二戰(zhàn)時(shí)期的中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，表現(xiàn)的是中**民反抗日本人侵略的內(nèi)容。這部電影是一部喜劇，也是一部表現(xiàn)中國(guó)人無畏精神的電影?？催^《不許動(dòng)》這部電影的人，對(duì)于里面的陳小兵印象一定很深刻，對(duì)于他的可愛，他的勇氣，一定有深刻的感覺。

其實(shí)《不許動(dòng)》這部電影我看過之后感想很多，大家覺得這部電影只是一個(gè)虛構(gòu)的場(chǎng)景，其實(shí)這是錯(cuò)誤的思維，我因?yàn)榭赐辍恫辉S動(dòng)》這部電影感觸深刻，所以翻閱很多資料，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨在大后方抗日的時(shí)候，涌現(xiàn)出無數(shù)的陳小兵，他們的事跡值得我們永遠(yuǎn)的銘記，值得我們永遠(yuǎn)的尊敬。

《不許動(dòng)》這部電影真是的描述中國(guó)人民的抗戰(zhàn)中無數(shù)的孩子參與到其中的歷史，大家一定記得那些站在村口為老百姓和八路軍放哨的孩子吧，還記得王二小的英勇事跡吧!其實(shí)這些就是中國(guó)人的氣概，就是孩子們對(duì)于祖國(guó)的愛，我覺得這部《不許動(dòng)》對(duì)于抗戰(zhàn)中那些真實(shí)的孩子們來說，是一個(gè)紀(jì)念。

也許有人會(huì)說不許動(dòng)似乎有些夸張，沒有真實(shí)的表現(xiàn)出中國(guó)抗戰(zhàn)的殘酷。其實(shí)我覺得就像在《不許動(dòng)》宣傳的時(shí)候，演員趙亮說的：中國(guó)人民愛好和平，但是我們遇到侵略的時(shí)候，一定會(huì)勇敢的面對(duì)!

《不許動(dòng)》正是這樣的一部電影，我看完這部電影的感想很多，但是總結(jié)起來就是一句話：天下興亡匹夫有責(zé)!

抗日搞笑片《不許動(dòng)》觀后感今天我和家人去看劇團(tuán)的表演《統(tǒng)統(tǒng)不許動(dòng)》，表演的地點(diǎn)在新舞臺(tái)劇場(chǎng)。這是我有生以來第一次看劇團(tuán)的演出，因?yàn)檠莩龇浅Ｉ鷦?dòng)，而且情節(jié)非常懸疑和緊張，這讓我感到愛和恐懼。

劇情的內(nèi)容是敘述一個(gè)劇團(tuán)在舞臺(tái)上表演《灰姑娘》這個(gè)戲時(shí)，扮演王子的演員在舞臺(tái)上被**了。為了找出**，他們就請(qǐng)了豬探長(zhǎng)來追查**，同時(shí)也請(qǐng)?jiān)谖枧_(tái)下看戲的小朋友，一起來找出**是誰(shuí)?表演進(jìn)行到中場(chǎng)休息時(shí)間，工作人員就請(qǐng)所有觀眾投票，選出自己認(rèn)為最有可能是**的角色。

故事中的可疑人物有豬探長(zhǎng)、孔雀頭、老鼠、波斯貓、猴子、羔羊、貓媽媽和兩只小貓，還有母雞妹妹。而我跟媽媽都覺得“波斯貓”這個(gè)角色，最有可能是**。因?yàn)樵诠适轮?，豬探長(zhǎng)的調(diào)查讓觀眾發(fā)現(xiàn)：

原來每個(gè)人都不喜歡狐貍被**，所以每個(gè)人都可能被**。

看完這部戲，除了精彩生動(dòng)的表演外，我的感覺是遇到困難時(shí)，要用心思考如何解決問題。除了眼睛能看到的，還要找出背后的問題和原因，才能順利解決問題，得到真正的答案。最后，雖然我和媽媽沒猜對(duì)**，但看完劇團(tuán)的演出，給我?guī)砹撕芏囔`感和樂趣。我希望我的父母將來經(jīng)常帶我去看戲！

不許動(dòng)讀后感 篇15

有戰(zhàn)爭(zhēng)必有犧牲，是軍人灑遍了熱血，染紅了天空換來了今日，他們無怨無悔，意氣風(fēng)發(fā)，譜寫了抗日戰(zhàn)歌。

據(jù)了解，《不許動(dòng)》講述的是抗戰(zhàn)期間，一群川軍抗日戰(zhàn)士，在血戰(zhàn)山東臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中被日本兵打散后，來到山東臨沂某山村，和山東當(dāng)?shù)剞r(nóng)村少年陳小兵及其同伴一群孩子，巧奔妙?yuàn)Z，智斗鬼子，孩子們歷經(jīng)艱險(xiǎn)最終成長(zhǎng)為抗戰(zhàn)小英雄的精彩故事。

片中的小演員經(jīng)過全國(guó)海選，在層層選拔中脫穎而出，皆有豐富的表演經(jīng)驗(yàn)。曾出演過《非常保姆》的小演員黃瑞杰將在《不許動(dòng)》中出演喜劇搞笑人物楊狗蛋，他說：“我打算用自己的努力和實(shí)力在這片中證明自己?！?/p>

片中小英雄們積極抗戰(zhàn)，過程中也不乏笑料，其中就包括了眾多的四川喜劇元素，有巴蜀笑星扮演川劇變臉深夜嚇日本鬼子，有川軍廚師用麻辣燙串串香辣得鬼子哇哇叫的搞笑場(chǎng)面。趙亮則扮演川軍重要搞笑角色，日本明星矢野浩二扮演日軍少佐，他將與趙亮大演對(duì)手戲。

趙亮說：“中國(guó)人熱愛和平，但遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我們也是不弱也不怕的。今年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，國(guó)內(nèi)電影市場(chǎng)非常紅火，四川本土電影也要趁熱打鐵，不能落后。我和矢野浩二會(huì)努力拍戲，一定要拍得真實(shí)精彩搞笑，把軍民抗日的精神拍出來，拍成令人開懷大笑的好電影!相信《不許動(dòng)》票房一定會(huì)在全國(guó)大賣!”他同時(shí)表示，出演該片也是希望觀眾銘記歷史。

據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人宋光明介紹，《不許動(dòng)》除主片場(chǎng)景在山東臨沂拍攝外，還將在建川博物館內(nèi)多處取景，其中就包括壯士廣場(chǎng)。

北極童話村讀后感推薦3篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為您整理了“北極童話村讀后感”。讀書不僅能夠收獲無窮的知識(shí)，還能豐富生活，提升自己，讀作品，讓我們的臉上煥發(fā)光彩。?認(rèn)真閱讀文章，寫出深入的讀后感。我們將不斷改進(jìn)和提高希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

北極童話村讀后感(篇1)

不一樣的童年——《北極童話村》讀后感400字：

在每個(gè)人的生命里，都有一段必不可少的經(jīng)歷，那就是童年。

作家遲子建的童年往事發(fā)生在北極村。她那簡(jiǎn)短而又豐富的童年往事令我印象深刻。其中最感動(dòng)我的一件事就是作者與老蘇聯(lián)一起學(xué)習(xí)。作者在老蘇聯(lián)的家里和老蘇聯(lián)一起玩游戲、學(xué)認(rèn)字，還在老蘇聯(lián)家里磕毛嗑，吃蠶豆?？吹竭@里，我也想變成作者，體驗(yàn)一下在老蘇聯(lián)家的學(xué)習(xí)方式呀！那時(shí)候的小孩子如果要玩，就跑出去抓蟈蟈，抓鳥兒，或是摘黃瓜之類的。他們是在大自然中度過童年的?？墒乾F(xiàn)在的我們，往往是拿起一個(gè)手機(jī)或者IPAD，玩電子游戲，電子產(chǎn)品陪伴我們度過童年。我很想對(duì)小伙伴們說，“遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，我們需要一個(gè)健康的童年！”

書中另一件讓我難忘的童年往事是過年。作者小時(shí)候過年是一件很隆重的大事，全家人一起出動(dòng)。大人們刷墻、買年畫、宰年豬、蒸年干糧。孩子們則在一旁幫忙，每年過年，小孩子都會(huì)忙得滿頭大汗。可是現(xiàn)在我們過年的很多習(xí)俗都簡(jiǎn)化了，印象中只剩下拜年拿紅包了。我真羨慕那時(shí)候的孩子們??！

我多想回到過去，體驗(yàn)不一樣的童年??！

北極童話村讀后感(篇2)

在每個(gè)人的生活中，都有一種必不可少的經(jīng)歷，那就是童年。

遲子建的童年發(fā)生在北極村。她短暫而豐富的童年給我留下了深刻的印象。最讓我感動(dòng)的一件事是，作者和前蘇聯(lián)一起學(xué)習(xí)。

作者在老蘇維埃的家里和老蘇維埃一起玩游戲、學(xué)識(shí)字，在老蘇維埃的家里吃蠶豆?？吹竭@里，我也想變成作者，體驗(yàn)一下在老蘇聯(lián)家的學(xué)習(xí)方式呀!那時(shí)候的小孩子如果要玩，就跑出去抓蟈蟈，抓鳥兒，或是摘黃瓜之類的。

他們是在大自然中度過童年的。但現(xiàn)在，我們經(jīng)常拿起手機(jī)或ipad，玩電子游戲，電子產(chǎn)品陪伴我們度過童年。我很想對(duì)小伙伴們說，“遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，我們需要一個(gè)健康的童年!

”書中另一件讓我難忘的童年往事是過年。作者小時(shí)候過年是一件很隆重的大事，全家人一起出動(dòng)。大人刷墻，買年畫，宰年豬，蒸干糧過年。

孩子們幫忙。每年過年，孩子們都忙著出汗。但現(xiàn)在我們簡(jiǎn)化了很多過年的習(xí)俗，給人的印象是過年只能帶紅包。我真羨慕那時(shí)候的孩子們啊!

我多么想回到過去，體驗(yàn)一個(gè)不同的童年！

北極童話村讀后感(篇3)

《北極童話村》是一本令人陶醉的童話系列集，這本書描述了一系列令人驚嘆和難以置信的童話故事，將讀者帶入一個(gè)奇幻世界。這本書通過獨(dú)特的細(xì)節(jié)描寫和精心設(shè)計(jì)的情節(jié)，給我們帶來了無盡的想象力和夢(mèng)幻的體驗(yàn)。

故事的起初是關(guān)于一個(gè)孤獨(dú)的小村莊位于北極，這個(gè)村莊已經(jīng)被遺忘了很長(zhǎng)時(shí)間。村子里住著一群心地善良的人們，但他們卻被冰天雪地所困擾，因?yàn)楸睒O氣候殘酷無情。但是，這個(gè)被孤立的村莊擁有一個(gè)秘密：它是童話故事的誕生地。

每當(dāng)夜幕降臨，當(dāng)村莊里的孩子們睡著時(shí)，童話故事開始在這個(gè)村莊里緩緩展開。在北極的冰雪世界中，各種令人難以置信的生物和神奇的景象出現(xiàn)了。讓人驚嘆的雪精靈，美麗的冰雕城堡，奇幻的雪地奇遇，所有這些都借助作者巧妙的筆觸，真實(shí)地顯現(xiàn)在讀者眼前。

每個(gè)故事都帶有強(qiáng)烈的寓言意味和教育價(jià)值，例如，“勇敢的雪花”教導(dǎo)我們要勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)；“冰雪王子”的故事講述的是愛的力量和友誼的真諦。每個(gè)故事都讓我們思考人性的本質(zhì)和我們與自然世界的關(guān)系。

小說不僅僅是一本寓言故事集，更是對(duì)北極世界的深入探索。每當(dāng)讀者翻開這本書，仿佛自己身臨其境地置身于那個(gè)極寒的北極村莊，感受到零度以下的寒冷和廣闊無垠的雪原。北極簡(jiǎn)直就像是一個(gè)奇幻又神秘的島嶼，讓人沉浸其中。

作者獨(dú)特的想象力和精湛的敘事技巧令人嘆為觀止。她巧妙地將現(xiàn)實(shí)世界和童話世界相融合，讓讀者感受到童話故事的神奇之處。無論是對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫還是對(duì)角色的塑造，作者都做到了恰到好處，讓每個(gè)故事都生動(dòng)而且令人信服。

這本書的閱讀體驗(yàn)簡(jiǎn)直就像是進(jìn)入了一個(gè)虛構(gòu)的夢(mèng)幻世界。每一頁(yè)都充滿了驚喜和迷人的魔力，每個(gè)故事都讓人帶著滿足離開?！侗睒O童話村》不僅僅是一本適合兒童閱讀的童話書籍，也是一本讓成人們重新發(fā)現(xiàn)童真和夢(mèng)幻的精彩之作。

在讀完《北極童話村》后，我被書中描述的奇幻世界深深吸引。它教導(dǎo)我們重拾童真，相信奇跡和幸福的存在。這本書喚醒了我無盡的想象力，讓我深信，無論我們?cè)谀睦铮伎梢哉业綄儆谖覀冏约旱耐捁适隆?/p>

總結(jié)起來，《北極童話村》是一本令人沉醉其中的童話系列集。它的精彩故事、細(xì)膩的描寫和深刻的內(nèi)涵，讓讀者享受到閱讀的樂趣和思考的啟示。這本書適合人們無論年齡大小，都能夠找到共鳴并從中汲取力量和智慧。無論是作為兒童還是成年人，我們都可以在這本書中尋找到屬于自己的童話童趣。

安持人物瑣憶讀后感(推薦3篇)

眾所周知，作為一名沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，我們應(yīng)該將自己的每階段教學(xué)效果變化記錄下來，而教育筆記可以促進(jìn)老師教育素質(zhì)和能力的提升。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書寫嗎？下面是小編精心整理的"安持人物瑣憶讀后感(推薦3篇)",供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

安持人物瑣憶讀后感 篇1

裝聾為吃——吳昌碩老年耳聾，但又十分貪吃。有時(shí)其子女細(xì)聲談?wù)摾先素澇粤闶车鹊?，他一定?huì)跳起來否認(rèn)，因此別人懷疑他是裝聾。最終也是因?yàn)樨澥沉藘砂樗痔?，無法消化而再也沒起來。

情深一往——吳昌碩快到七十歲時(shí)納了一妾，但不到兩年即跟人跑了。老人對(duì)這個(gè)小妾念念不已，后自嘲“吾情深，她一往”。

以假當(dāng)真——有一次一個(gè)畫商向吳昌碩展示一幅有他落款的花卉畫。這幅畫一眼假，因?yàn)槁淇顚懼鞍残訁遣T”?？蓞遣T看了一眼，就說“是我畫的。”畫商滿意而去。在場(chǎng)的人說“‘安吉’寫成了‘安杏’，怎么可能真？”吳笑笑說：“我老了，筆誤也。”后來，吳才解釋說，若當(dāng)場(chǎng)說穿，畫商肯定會(huì)蝕本；不如認(rèn)下來，這樣畫商可以脫手，賺幾個(gè)銀元養(yǎng)家活口。反正外面假畫橫行，也不缺這一張，何樂不為呢？據(jù)說太平天國(guó)時(shí)，吳的母親和妻子均死于亂離之中，可能是苦難的經(jīng)歷讓吳如此寬容吧。

安持人物瑣憶讀后感 篇2

內(nèi)容簡(jiǎn)介：從頭到尾，寫的都是現(xiàn)代著名篆刻家陳巨來先生熟悉的書畫場(chǎng)中人物故事，大多為上世紀(jì)三四十年代的風(fēng)云人物，有名公巨卿，如張大千、吳待秋、馮超然、吳湖帆輩，也有一代名女人如周煉霞、陸小曼等。陳巨來的外孫孫君輝在后記中說，“在他的筆下以白描式手法把每個(gè)人物描繪得如聞其聲，如見其人，讀來令人拍案叫絕?！薄栋渤秩宋铿崙洝防锏恼乒拾素匝赞o幽默，文言白話相間，不講章法，信筆寫來，幾可稱作是新版的“世說新語(yǔ)”，有些人和事，簡(jiǎn)直是對(duì)傳統(tǒng)認(rèn)知的顛覆。

安持人物瑣憶的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：凡對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)篆刻史略有了解者，聞聽陳巨來之名定然不會(huì)感到陌生。陳巨來（1904—1984），浙江平湖人，其自幼承襲家學(xué)，后又拜各路篆刻泰斗為師，積十?dāng)?shù)年之功，刻苦學(xué)習(xí)治印。及長(zhǎng)混跡于上海書畫界，常年為張大千、溥心畬、張伯駒等著名書畫家、收藏家刻印，享譽(yù)上海灘，名傳海內(nèi)外。陳巨來一生篆刻各類印石三萬余方，在元朱文篆刻方......

安持人物瑣憶的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：記十大狂人事 冒孝魯 冒孝魯，景璠，如皋老狂人鶴亭詩(shī)人之子也，為北京某大學(xué)專攻俄文之高材生，任顏惠慶駐蘇大使館一等秘書有年。解放后，任復(fù)旦大學(xué)外文教授時(shí)，余以鶴丈之介始與相識(shí)，覺其人之狂傲，有逾于老父。渠每讀鶴丈詩(shī)文后，必指摘之，連呼不通不通。老人亦只能默認(rèn)而已。蓋其邃于國(guó)學(xué)，故敢如此也。凡有自命文人雅士者，以詩(shī)文就正......

安持人物瑣憶讀后感 篇3

我曾寫過一篇《徐朗西家事瑣話》，收在拙著《寄廬茶座》中，其中談到拳術(shù)家樂幻智和尢彭熙二先生，曾說“關(guān)于他兩人的恩恩怨怨，當(dāng)另作專題敘述”。今讀到陳巨來先生的遺著《安持人物瑣憶》，其中有《記太極形意八卦三個(gè)內(nèi)家拳事》一篇，也談到這兩位武林高手，所敘與我所知有所不同。有些可能是傳聞異辭，可備一說；也有一些是誤傳誤判，宜加訂正。

說來我與巨來先生及其同父異母弟左高先生皆相熟稔，一度與巨來還經(jīng)常見面。但交往中我所不解的是，巨來與袁世凱二公子克文相交莫逆，克文來上海，與他幾乎形影不離。但克文與徐朗西先生交換過金蘭譜，又在洪門和清幫中輩分相同，《寒云日記》中屢屢提及朗老，卻無一語(yǔ)道及巨來；今讀巨來之文，其中亦無一語(yǔ)及于朗老。以巨來之太丘道廣，不會(huì)不知道這位上海聞人，更不會(huì)不知道朗老和寒云間關(guān)系之密切?？上Ь迊硪褮w道山，這一疑問再也無從叩問了。以樂、尢兩位而言，巨來當(dāng)日和我們見面時(shí)，掌故羅胸，滔滔不絕，卻也從無一語(yǔ)提及。

后來我與尢老師（今日武林皆如此稱其師，今從之）家大半人都有交往，他們也從未談及巨來曾向尢學(xué)過拳術(shù)。忖度其故，當(dāng)是陳去學(xué)拳為時(shí)較早，而我與尢老師之相識(shí)則在其晚年，這時(shí)陳、尢之間大概已沒有什么接觸了吧？

《我很重要》讀后感5篇

書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“《我很重要》讀后感”的演講讓我們思考了很多。

《我很重要》讀后感【篇1】

假期百無聊賴的生活讓我有一種愧疚感。平時(shí)上班時(shí)忙忙碌碌，總覺時(shí)間緊迫，沒有閑暇的時(shí)間休息?，F(xiàn)在放假了，有大把大把的時(shí)間可以揮霍，每天吃了睡，睡了吃，電視、電腦前一坐就是半天，突然覺得我在浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命，不禁有種罪過感。忙從書柜中找出一堆書來準(zhǔn)備看?！稄垚哿嵝≌f集》《巴黎圣母院》余秋雨的《行者無疆》，錢鐘書的《圍城》等等，卻不知從何看起。隨意拿起一本來翻了半天，卻不知書中所云。唉！放下書來，我懷疑自己是否能集中注意力。我自問：靜下心來看懂一篇文章于我竟已成一件難事了么？直到看到了《生命的脆弱與靈動(dòng)》這本書，我才放下心來，因?yàn)樗幌伦泳臀宋?，使我有信心、有興趣繼續(xù)讀下去。

我最佩服那種用語(yǔ)言打動(dòng)讀者的作家，而不是靠純粹的故事情節(jié)。同樣的一件事，作者可以敘述地貼心貼肺，讓你感同身受。是你曾有過如此感受卻不知如何表達(dá)時(shí)的那種心靈相知。你抓耳撓腮、捶足頓胸都講不明白的道理，他三言兩語(yǔ)就讓你信服，這實(shí)在是高明。

以前曾經(jīng)接觸到一篇文章，叫《性別按鈕》，是畢淑敏寫的?？春蟛唤钊诉駠u，感慨作者思維的廣度和深度，暗暗直贊寫得好。打開《生命的脆弱與靈動(dòng)》這本書，第一篇就是畢淑敏的文章，題目叫《我很重要》。許多年來，在中國(guó)的傳統(tǒng)觀念中，沒有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”，我們從小受到的教育都是――“我不重要”。然而經(jīng)過畢大作家宏觀的論證和精細(xì)地分析后，我們認(rèn)識(shí)到了自身的重要。

他說，平日里，我們尚要珍惜一粒米、一葉菜，難道可以對(duì)億萬粒菽粟億萬滴甘露濡養(yǎng)出來的萬物之靈，掉以絲毫的輕心嗎？我們從遠(yuǎn)古進(jìn)化而來，我們的頭顱就是一部歷史，無數(shù)祖先進(jìn)步的痕跡儲(chǔ)存于腦海深處。如今很幼小的孩童就能熟練地操縱語(yǔ)言，我們才意識(shí)到已經(jīng)在進(jìn)化之路上前進(jìn)了多遠(yuǎn)。

對(duì)于我的工作、我的事業(yè)，我是不可或缺的主宰。我的創(chuàng)意、我的設(shè)想、我的意志，沒有人能替代我，就像我不能代替別人。

是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的承諾。

弗雷姆說：“人在生活中的主要任務(wù)是創(chuàng)造自我?！蔽液苤匾?yàn)槲沂巧咸飒?dú)一無二的饋贈(zèng)；我很重要，因?yàn)槲沂歉改缸钫滟F的希望；我很重要，因?yàn)槲沂桥笥殉ο嗵幍目鞓贰沂且粋€(gè)又血有肉的生命體，每個(gè)人的生命都只有一次，失去就不可能重來。因此，我很重要。

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《我很重要》讀后感【篇2】

很多人經(jīng)常會(huì)這樣想：即使沒有我地球一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，街上依然車水馬龍。我只是大海里的一滴水，沒有我，大海還是那個(gè)洶涌澎湃的大海。這種念頭不知打敗了多少渴望成功的人，他們覺得自己不重要，并對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。

文章一開始，作者就用一連串的四個(gè)排比句，來解釋"我不重要"的教育，其實(shí)是忽視個(gè)體尊嚴(yán)和個(gè)體價(jià)值、缺乏人文關(guān)懷的教育。接著作者從多方面列舉了"我很重要"理由：對(duì)生命而言，每一個(gè)生命來之不易，我們沒有權(quán)利和資格說不重要;對(duì)父母而言，我們是他們慈愛的對(duì)象，幸福的中心，我們不敢說不重要;對(duì)愛人而言，我們是相濡以沫的同道，我們不忍心說不重要;對(duì)子女而言，我們是他們的靠山和慰籍，我們沒有膽量說不重要;對(duì)朋友而言，相交多年密不可分，我們不好意思說不重要;對(duì)事業(yè)而言，我們就是創(chuàng)意，就是新設(shè)想，我們無法說不重要。面對(duì)著這么多無法拒絕的理由，我們?cè)跄懿徽f"我很重要"?我們應(yīng)該大聲說我是重要的，因?yàn)?我是由無數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚而成的"。

我很重要，我是特別的人，全世界只有一個(gè)我，我應(yīng)該愛我，愛這個(gè)樣子的我，愛現(xiàn)在的我，也愛將來的我，我是偉大的。假如我不存在了，世界上就會(huì)少一個(gè)人在海邊看瑰麗的旭日。我應(yīng)該多給自己一些贊美，讓我感覺自己很重要，只有這樣，我們才有信心，才會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘自己的激情，才會(huì)面對(duì)成功和失敗的挑戰(zhàn)。這就是作家畢淑敏對(duì)生命的解讀。如果讀者你能理解，那么，你一定會(huì)不看輕自己而好好地活著。其實(shí)，每個(gè)人在世上活著也不過幾十年的光景，為何不珍惜這幾十年的光陰，時(shí)刻努力著，為光明奮斗著，讓自己的生命綻放出她應(yīng)有的光彩呢?

尚且，只要我們無比重要地生活著，我們就無愧于心靈對(duì)生命的許諾!

《我很重要》讀后感【篇3】

《我很重要》是畢淑敏老師的一篇哲理散文，讀畢老師的文字，源于其語(yǔ)言冷靜、雅致而又充滿哲理。我很喜歡她的作品。

讀她的《我很重要》，可以說讓我受益匪淺。我們這一代人受過的教育和經(jīng)歷的生活磨練不同，遇事只要求自己謙虛，久而久之，性格上也就形成了自卑的傾向。打心眼里從來不曾想過自己在這個(gè)世界上的存在有什么重要。更不敢說出“我很重要”這句話來。

今天再讀畢老師的《我很重要》，不禁心潮起伏，感慨萬千，久違了的那種熱愛生命的激情再次被點(diǎn)燃。

三十幾歲的人了，回頭看看自己重要嗎?可以說，在自己的腦海中總是認(rèn)為“我不重要”，常想在地球的蕓蕓眾生中，少了誰(shuí)它照轉(zhuǎn)不誤，因此從沒意識(shí)到自己的重要，可是今天我改變了這種想法，我要大聲說：我很重要。

我是父母唯一的女兒，是公公婆婆唯一的兒媳，是兒子唯一的母親……有了那么多的唯一，能說自己不重要嗎?看完作品，我迫不及待地拿起電話，撥通了雙方二老的電話號(hào)碼，電話的一頭我感受到父親與母親爭(zhēng)接爭(zhēng)聽電話的情景，電話是父親接的，母親卻一個(gè)勁地說“讓我聽聽，讓我聽聽!”哦，我的一個(gè)聲音、一個(gè)問候，他們都視為生活的嚼果，我還能說自己不重要嗎?另一頭是一直操勞的公公，聽到我的問候時(shí)，馬上傳來年輕人一樣的聲音，傳來對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，好像他一點(diǎn)也不累，累的反倒是我們。我知道了，他老人家是怕我們不放心，怕我們?yōu)樗麚?dān)心。放下電話，我淚流滿面。還說什么呢?我很重要。

常常給自己找理由說工作忙，回家的時(shí)間少了，時(shí)間短了，然而即使是在短暫的相逢中，父母總是詢問我的工作情況，生活情況，總是為我大包小包地準(zhǔn)備各種吃穿用度，盡管自己已是孩子的母親，卻依舊是父母的大小孩。

回想過去，現(xiàn)在我才知道，我的一舉手一投足都記在父母的心里，我的歡笑融入了父母的喜悅，我的淚水牽動(dòng)著父母的感傷。我是父母的影子，是父母的全部。

我們每個(gè)人都像大海里的一滴水，看起來微不足道，其實(shí)非常重要。因?yàn)樯粌H僅屬于你自己。

正像畢老師在《我很重要》中所表述的那樣：重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾。人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要。但我要說，只要我們?cè)跁r(shí)刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無比重要地生活著……

感謝畢老師，我要勇敢而自豪地說：我很重要!

后記：

這是我在講授畢淑敏的《我很重要》一文時(shí)給學(xué)生寫的一篇下水文，當(dāng)時(shí)也是自己的切身體會(huì)，真正的是發(fā)自肺腑的感受和真實(shí)的故事再現(xiàn)，當(dāng)我讀完時(shí)學(xué)生報(bào)以雷鳴般的掌聲，這也是出乎我意料的，我當(dāng)時(shí)也有些被自己感動(dòng)了，那天上課的氣氛特別好，學(xué)生的熱情也相當(dāng)高漲，我順勢(shì)讓學(xué)生也完成了一篇讀后感，學(xué)生們個(gè)個(gè)也以最快的速度把對(duì)自己的認(rèn)識(shí)寫下來，收到了很好的效果，我想做為老師，榜樣的力量的確是無窮的，只有自己多寫下水文，與學(xué)生一道既能得學(xué)生尊敬，又能得提高自己的教學(xué)水平，更重要的是讓學(xué)生樂上語(yǔ)文課，何樂而不為呢?

《我很重要》讀后感【篇4】

讀畢淑敏的散文，不僅僅能讓人感受到情感的細(xì)膩，文辭的華美，更能使人受到深深的啟迪。作為一名女性作家，她的筆觸不僅僅停留在自然，更多的是停留在生活。于是，在她的筆下，我們看到的是一位用充滿睿智的眼光在對(duì)生活、對(duì)生命進(jìn)行理性思索的智者。

長(zhǎng)期以來，我們習(xí)慣于說“我不重要”，文章一開始，作者就用一連串的四個(gè)排比句，來解釋“我不重要”的教育，其實(shí)是忽視個(gè)體尊嚴(yán)和個(gè)體價(jià)值、缺乏人文關(guān)懷的教育。之后作者從多方面列舉了“我很重要”理由：對(duì)生命而言，每一個(gè)生命來之不易，我們沒有權(quán)利和資格說不重要；對(duì)父母而言，我們是他們慈愛的對(duì)象，幸福的中心，我們不敢說不重要；對(duì)愛人而言，我們是相濡以沫的同道，我們不忍心說不重要；對(duì)子女而言，我們是他們的靠山和慰籍，我們沒有膽量說不重要；對(duì)朋友而言，相交多年密不可分，我們不好意思說不重要；對(duì)事業(yè)而言，我們就是創(chuàng)意，就是新設(shè)想，我們無法說不重要。

應(yīng)對(duì)著這么多無法拒絕的理由，我們?cè)跄懿徽f“我很重要”并且應(yīng)當(dāng)是由不習(xí)慣說到大聲地說，從“我對(duì)自我小聲說”到“響亮的對(duì)世界宣布”，我們應(yīng)當(dāng)有這份勇氣，因?yàn)槟艽舐曊f出“我很重要”，就是心靈對(duì)生命的一種莊嚴(yán)的承諾。

尚且，只要我們無比重要地生活著，我們就無愧于心靈對(duì)生命的許諾！

《我很重要》讀后感【篇5】

精神的旅途無邊無際，猶如一條蒼龍?jiān)阢y河中穿行，不停地尋覓，不停地探索。

在讀這本書時(shí)，我就是在享受著精神之途。當(dāng)然，精神的世界也不是一帆風(fēng)順的，也有惡臭的沼澤與致命的牢籠，許多人掉入了沼澤，永遠(yuǎn)沒再爬上來，而是與爛泥一起腐朽，最后成為一具行尸走肉。許多人被關(guān)入牢籠，身邊狹小的地域，令他恐慌而又孤獨(dú)，最后被世人唾棄。

精神世界的陷阱真的如此危險(xiǎn)嗎?答案是否定的，精神本身有無窮的力量，只要你有堅(jiān)持真理的信念，做對(duì)的事，那些危險(xiǎn)就會(huì)化為烏有。

看看那些人吧!有哪一個(gè)不是在鮮花和掌聲的包圍下踏入致命的陷阱!有哪一個(gè)不是在利益和欲望的野心下自斷精神的世界!有哪一個(gè)不是在奢侈和享受的誘惑下走進(jìn)生命的終點(diǎn)!所以，使自己的精神世界強(qiáng)大才是根本。

書中的一句話讓我領(lǐng)悟到精神的教育，“重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾”。這看起來意蘊(yùn)深邃的話語(yǔ)中詮釋了這么一個(gè)道理。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。

這篇文章放在這本書的第一章，這本書的書名也以它命名，當(dāng)然，這并不是你能從這本書中感受到的唯一啟迪?？v觀全書，每章并沒有多余的話，每一句都使你的精神之旅有所收獲，每一句都使你戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中，每一句都使你驚嘆在標(biāo)點(diǎn)間的韻律之中。

《我很重要》，這本書使你贊嘆。

《我很重要》，這本書使你沉穩(wěn)。

《我很重要》，這本書使你欣慰。

《我很重要》，這本書使你在精神之旅中不斷地吸取甘露，不斷地戰(zhàn)勝自我，不斷激發(fā)潛能!

紅袖讀后感推薦

大家應(yīng)該都讀過讀書后感書名，讓人深入人心。是時(shí)候?qū)⒆约旱男牡酶形驅(qū)懗鰜砹耍韵率菣谀啃【幷淼摹凹t袖讀后感”類文章希望對(duì)你有所幫助，希望我的回應(yīng)能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)請(qǐng)務(wù)必收藏一下哦！

紅袖讀后感(篇1)

暑假里，我讀了一本叫《戴紅袖標(biāo)的大象》的書，這本書講述的是草原上動(dòng)物們的有趣故事，接下來，就讓我來講講，讀了這本書后的感受吧！

這本書共有九個(gè)故事，主要講了大象蒙坎是一頭熱情的大象，雖然他的個(gè)頭很大，但是心可細(xì)啦，他最愿意幫助別人了，所以有很多的好朋友。其中有一個(gè)叫屎殼朗密西，它可搞笑了，在它的眼里，草原就是它家的花園，有一次，試了試朝一個(gè)方向一直走啊走，走了三天三夜，還沒走完，它笑著說：“這個(gè)草原不錯(cuò)，就當(dāng)是我的花園吧！密西想讓自己的花園變的干干凈凈的，每天滾屎球，大象看見了，說：“你每天把自己弄的臭哄哄的，以后不要再滾屎球了?！按笙鬄樽约鹤隽艘粋€(gè)紅袖標(biāo)，每天幫密西管它的大花園，還特地請(qǐng)人為動(dòng)物們?cè)炝艘婚g廁所。大象和朋友們還發(fā)現(xiàn)了一輛觀光車，他們從車?yán)锿巴馊痈鞣N各樣的垃圾，有人還在樹上刻到此一游字樣，大象為了懲罰他們，把車子掛到了樹梢上。在動(dòng)物的世界里都知道不能隨地拉屎，我們小朋友是不是更應(yīng)該講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境呀！

通過這個(gè)故事，我覺得蒙坎愛護(hù)草原，保護(hù)草原，勇于幫助朋友，善于動(dòng)腦，遵循大自然的規(guī)律這些行為都是值得大家學(xué)習(xí)的。

紅袖讀后感(篇2)

《戴紅袖標(biāo)的大象》讀后感

南京市鎖金新村第一小學(xué)蔡云翔二年3班指導(dǎo)教師：劉卿暑假里我讀了《戴紅袖標(biāo)的大象》這本書，作者是劉海棲，內(nèi)容很有意思。

密西喜歡工作，喜歡做糞球。他把大草原當(dāng)作自己的花園。他平時(shí)把動(dòng)物們拉的屎做成糞球，但矛盾的是他又不想讓動(dòng)物們把屎拉的到處都是，這很影響環(huán)境。有一天，一頭叫蒙坎的大象不小心在密西的頭上拉了一泡屎，密西非常生氣，他準(zhǔn)備教訓(xùn)蒙坎。

在這過程中密西和蒙坎成為了好朋友。大象蒙坎知道小姐的苦惱，決定幫助她。孟干給自己縫了一個(gè)紅袖標(biāo)，決定維持草原秩序。

結(jié)果，有一天，一輛觀光巴士來了。車上的人把垃圾扔到車外，在樹上亂畫。草原上的動(dòng)物非常生氣。做為草原的維護(hù)者，大象蒙坎憤怒地把觀光車扣在樹上，給他們上了一課。動(dòng)物們非常支持蒙坎的做法，所以他們也配合他的指揮。

蒙坎發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們到處大便，破壞了草原上的環(huán)境。為了解決這個(gè)問題，他建了一個(gè)廁所?？墒莿?dòng)物們不***廁所里拉屎。蒙坎就把廁所改成了餐廳。

而每一種餐具都是原來的馬桶，猴子的馬桶變成了獅子的碗，鬣狗的馬桶變成了大象的飲料杯，兔子的馬桶變成了長(zhǎng)頸鹿的酒杯，河馬和鱷魚的馬桶變成了湯鍋多么有趣！而此時(shí)由于動(dòng)物們不在密西的花園里拉屎，密西做不成糞球，整日悶悶不樂。蒙坎了解后，想了個(gè)好辦法。

它讓動(dòng)物們都到密西的花園里拉屎，這樣既保持了草原上的環(huán)境衛(wèi)生，密西又可以愉快的做糞球了。真是好聰明！

通過這個(gè)故事，我覺得蒙干熱愛草原，保護(hù)草原，敢于幫助朋友，善于動(dòng)腦，遵循自然規(guī)律，這是值得學(xué)習(xí)的。

紅袖讀后感(篇3)

戴紅袖標(biāo)的大象讀后感（一）暑假里，我看了一本《戴紅袖標(biāo)的大象》，這本書是劉海棲寫的。一天，屎殼郎密西朝著一個(gè)方向走，走了三天三夜也沒有走到草原的邊，于是，密西把草原當(dāng)成自己的花園。因?yàn)檫@些動(dòng)物都在甲蟲的花園里大便，密西每天都做糞球。

有一次，密西推著糞球正走著，突然，天“刷”的一下黑了，密西很奇怪，就扭動(dòng)身子，鉆出來。他定睛一看，原來是大象在拉屎。密西覺得大象很仁慈，就和它交上朋友了。

大象給自己做了一個(gè)紅袖標(biāo)，戴在鼻子上。每天，如果一只動(dòng)物在糞甲蟲的花園里大便，大象就會(huì)上去告訴它不要大便。后來，大象在密西的花園旁建了一個(gè)廁所，動(dòng)物們?cè)谀抢锎蟊恪?/p>

從此，密西的花園變得干干凈凈的了。孩子們，在動(dòng)物世界里，我們都知道不拉屎，要熱愛環(huán)境，那你怎么辦？暑假里，我吃完晚飯經(jīng)常出去散步。

有時(shí)，我看到一家人出去遛狗。大人隨意亂扔垃圾，狗不在乎自己是否會(huì)便便。我想：如果有人晚上看不清，踩在這堆屎上是多么骯臟！

有時(shí)，我看到一個(gè)叔叔手里拿著一個(gè)塑料袋。狗一大便，他就把它清理干凈。我想：如果每個(gè)人都像他一樣，我們的家應(yīng)該多干凈！

小朋友，愛護(hù)環(huán)境要從我做起。假期里，我?guī)椭驋呱鐓^(qū)。你做了什么？戴紅袖標(biāo)的大象讀后感（二）暑假里，我看了一本書叫《戴紅袖標(biāo)的大象》。

講述大象蒙坎和小甲蟲小姐的故事。密西喜歡玩糞球，把它的花園弄臟，其它動(dòng)物在它的花園里大便。所以蒙坎要建造一個(gè)大廁所，()里面有各種各樣的馬桶。

讓所有動(dòng)物都使用馬桶。而動(dòng)物都很不***馬桶，于是，大家又在花園里拉屎了，就這樣大花園又變臟了。后來，蒙坎又把廁所改成了餐廳，而每樣餐具都是現(xiàn)在的，猴子們的馬桶成了獅子們的碗，鬣狗們的馬桶成了大象們的飲料杯，兔子們的馬桶是長(zhǎng)頸鹿的酒盅，河馬和鱷魚的馬桶成了湯盆……真是有趣！

讀了這本書，我想到我們?cè)?jīng)學(xué)過的一篇課文《從現(xiàn)在開始》，講了同一個(gè)道理：天性各有不同，唯有相互尊重，世界才能和諧。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx-2019高中英語(yǔ)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，密切關(guān)注新課程實(shí)施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。

要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。三。加強(qiáng)學(xué)科研究，提高教學(xué)科研的研究水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)能力。組織教師有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)地開展小組和全校的研究工作，并在此基礎(chǔ)上撰寫《教育教學(xué)》**和向報(bào)刊雜志、年會(huì)投稿。

制訂本學(xué)期公開課、示范課、報(bào)告課計(jì)劃，組織聽力課、評(píng)價(jià)課工作。三．具體安排：二月份：

制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃和公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。2、高三英語(yǔ)復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)內(nèi)活動(dòng)安排，開展各種有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)。

2、 工作目標(biāo)一：圍繞課程改革，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

紅袖讀后感(篇4)

暑假里，我看了一本書叫《戴紅袖標(biāo)的大象》。講述大象蒙坎和小甲蟲小姐的故事。

密西喜歡玩糞球，把它的花園弄臟，其它動(dòng)物在它的花園里大便。所以蒙坎打算建一個(gè)有各種廁所的大廁所。讓所有動(dòng)物都使用馬桶。

而動(dòng)物都很不***馬桶，于是，大家又在花園里拉屎了，就這樣大花園又變臟了。后來，蒙坎又把廁所改成了餐廳，而每樣餐具都是現(xiàn)在的，猴子們的馬桶成了獅子們的碗，鬣狗們的馬桶成了大象們的飲料杯，兔子們的馬桶是長(zhǎng)頸鹿的酒盅，河馬和鱷魚的馬桶成了湯盆……真是有趣！

讀了這本書，我想到我們?cè)?jīng)學(xué)過的一篇課文《從現(xiàn)在開始》，講了同一個(gè)道理：天性各有不同，唯有相互尊重，世界才能和諧。

暑假里，我讀了一本叫《戴紅袖標(biāo)的大象》的書，它的作者是劉海棲。這本書是關(guān)于草原上動(dòng)物的有趣故事。接下來，讓我告訴你我讀完這本書后的感受！

這本書有九個(gè)故事。主要說明孟干是一頭熱情的大象。雖然他很大，但他很小心。他最愿意幫助別人，所以他有許多好朋友。其中有一個(gè)叫屎殼朗密西，它可搞笑了，在它的眼里，草原就是它家的花園，有一次，試了試朝一個(gè)方向一直走啊走，走了三天三夜，還沒走完，它笑著說：“這個(gè)草原不錯(cuò)，就當(dāng)是我的花園吧！

密西想讓自己的花園變的干干凈凈的，每天滾屎球，大象看見了，說：“你每天把自己弄的臭哄哄的，以后不要再滾屎球了。“大象為自己做了一個(gè)紅袖標(biāo)，每天幫密西管它的大花園，還特地請(qǐng)人為動(dòng)物們?cè)炝艘婚g廁所。

大象和朋友還發(fā)現(xiàn)了一輛觀光車。他們從車?yán)锇迅鞣N各樣的垃圾扔出窗外。也有人在樹上刻上“游”字。為了懲罰他們，大象把車掛在樹頂上。在動(dòng)物世界里，我們都知道不能到處拉屎。我們的孩子應(yīng)該更衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境！

通過讀這本書，讓我懂得了很多道理。

暑假里我讀了《戴紅袖標(biāo)的大象》這本書，很有意思。內(nèi)容是小甲蟲小姐愛她的家，也愛做糞球。它平時(shí)把動(dòng)物們拉的屎做成糞球，但矛盾的是它又不想讓動(dòng)物們?cè)谒幕▓@里拉屎。

一天，一頭名叫蒙康的大象不小心把一個(gè)屎泡拉到了小姐的頭上。小姐很生氣。它準(zhǔn)備教訓(xùn)蒙康。在這過程中密西和蒙坎成為了好朋友。大象蒙坎知道小姐的苦惱，決定幫助她。

蒙坎給自己縫了個(gè)紅袖標(biāo)，維持草原上的秩序。它不允許動(dòng)物在密西西比的花園里大便，也不允許動(dòng)物在其他地方大便。有一天，草原上來了輛觀光車，車上的人往車外亂丟垃圾，還在樹上亂刻亂畫。

草原上的動(dòng)物們非常生氣。大象蒙康把觀光車扣在樹上，給他們上了一課。后來，蒙坎發(fā)現(xiàn)動(dòng)物大便隨處可見，破壞了草原環(huán)境。為了解決這個(gè)問題，它建了個(gè)大廁所。

可是動(dòng)物們不***廁所里拉屎。蒙坎就把廁所改成了餐廳。而此時(shí)由于動(dòng)物們不在密西的花園里拉屎，密西做不成糞球，整日悶悶不樂。

蒙坎了解后想了個(gè)好辦法。它讓動(dòng)物們都到密西的花園里拉屎，這樣既保持了草原上的環(huán)境衛(wèi)生，密西又可以愉快的做糞球了。真是好聰明！

通過這個(gè)故事，我覺得蒙干熱愛草原，保護(hù)草原，敢于幫助朋友，善于動(dòng)腦，遵循自然規(guī)律，這是值得學(xué)習(xí)的。

紅袖讀后感(篇5)

暑假里，我讀了一本叫《戴紅袖標(biāo)的大象》的書，它的作者是劉海棲。這本書講述的是草原上動(dòng)物們的有趣故事，接下來，就讓我來講講，讀了這本書后的感受吧！

這本書共有九個(gè)故事，主要講了大象蒙坎是一頭熱情的大象，雖然他的個(gè)頭很大，但是心可細(xì)啦，他最愿意幫助別人了，所以有很多的好朋友。其中有一個(gè)叫屎殼朗密西，它可搞笑了，在它的眼里，草原就是它家的花園，有一次，試了試朝一個(gè)方向一直走啊走，走了三天三夜，還沒走完，它笑著說：“這個(gè)草原不錯(cuò)，就當(dāng)是我的花園吧！密西想讓自己的花園變的干干凈凈的，每天滾屎球，大象看見了，說：“你每天把自己弄的臭哄哄的，以后不要再滾屎球了?！按笙鬄樽约鹤隽艘粋€(gè)紅袖標(biāo)，每天幫密西管它的大花園，還特地請(qǐng)人為動(dòng)物們?cè)炝艘婚g廁所。大象和朋友們還發(fā)現(xiàn)了一輛觀光車，他們從車?yán)锿巴馊痈鞣N各樣的垃圾，有人還在樹上刻到此一游字樣，大象為了懲罰他們，把車子掛到了樹梢上。在動(dòng)物的世界里都知道不能隨地拉屎，我們小朋友是不是更應(yīng)該講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境呀！

通過讀這本書，讓我懂得了很多道理。

紅袖讀后感(篇6)

暑假里，我看了一本《戴紅袖標(biāo)的大象》，這本書是劉海棲寫的。

一天，屎殼郎密西朝著一個(gè)方向走，走了三天三夜也沒有走到草原的邊，于是，密西把草原當(dāng)成自己的花園。因?yàn)閯?dòng)物們都在屎殼郎密西的花園里拉屎，所以密西每天都做糞球。有一次，密西推著糞球正走著，突然，天“刷”的一下黑了，密西很奇怪，就扭動(dòng)身子，鉆出來。他定睛一看，原來是大象在拉屎。密西覺得大象很仁慈，就和它交上朋友了。大象給自己做了一個(gè)紅袖標(biāo)，戴在鼻子上。每天，如果有動(dòng)物在屎殼郎密西的花園里拉屎，大象就上去告訴它不要拉屎。后來，大象在密西的花園旁造了一座廁所，動(dòng)物們都在廁所里拉屎。從此，密西的花園變得干干凈凈的了。

小朋友，在動(dòng)物的世界里都知道不要隨便拉屎，要愛護(hù)環(huán)境，那你們做的如何呢？

暑假里，我吃完晚飯經(jīng)常出去散步。有時(shí)，我看見一家人出去遛狗，大人隨手就扔垃圾，狗拉了屎也不管。我想：如果有人晚上看不清，一腳踩到這堆屎，多臟呀！有時(shí)，我看見一位叔叔手拿塑料袋，小狗一拉屎，馬上清理干凈。我想：如果人人都像他一樣，我們的家園該多干凈呀！

小朋友，愛護(hù)環(huán)境要從我做起。假期里，我?guī)椭驋咝^(qū)衛(wèi)生，你們做了哪些有益的事呢？

紅袖讀后感(篇7)

這個(gè)暑假里，我讀了一本書，名叫《戴紅袖標(biāo)的大象》。大象蒙坎熱心、細(xì)心、又樂于幫助別人，所以他有很多朋友。也主要講了大象蒙坎和他的好朋友屎殼郎郎密西的故事……

其他動(dòng)物在屎殼郎密西的花園里到處拉屎，屎殼郎密西最不能忍受草原上東一灘西一灘的屎，它想讓自己有一個(gè)沒有屎的花園，所以蒙坎要幫屎殼郎密西完成這個(gè)心愿，它給自己縫制了個(gè)紅袖標(biāo)戴在自己的鼻子上，然后每天到密西的花園里轉(zhuǎn)，阻止動(dòng)物到那里拉屎。然后，密西的花園是干凈了?？墒莿?dòng)物們又到別的地方拉屎，蒙坎覺得這樣到處拉屎不衛(wèi)生不文明。于是決定蓋一間廁所，然后它就按照每個(gè)動(dòng)物的屁股尺寸做個(gè)馬桶。馬桶做好了，它讓動(dòng)物們都坐好拉屎。可是動(dòng)物們坐上面半天都拉不出來，最后大家都跑到外面去拉屎了，就都不再用廁所了.蒙坎想不能浪費(fèi)資源了，又把廁所改成餐廳。然后動(dòng)物們都到這里吃飯和玩，蒙坎還是戴著紅袖標(biāo)給大家維護(hù)秩序。

我看了蒙坎把廁所改成餐廳了，我覺得太可愛了，太搞笑了。

我也從看了這本書后明白了，動(dòng)物們都有自己的生活習(xí)慣，不能要求它們一起做用一件事。

還有大象蒙坎愛護(hù)草原，樂于幫助朋友，善于動(dòng)腦，這些都是值得大家學(xué)習(xí)的。

紅袖讀后感(篇8)

紅袖刀(***)

2015-03-30在**集團(tuán)百草商學(xué)院股份

這本書主要是鼓勵(lì)創(chuàng)新的

從0到1就是從無倒有

作者認(rèn)為只有創(chuàng)新才能創(chuàng)造10倍以上的利潤(rùn)

投資者關(guān)注的不是你現(xiàn)在有多好，而是你未來的貼現(xiàn)能力

投資就是買斷了未來

這是第一個(gè)觀點(diǎn)

（所謂第

1、 第二，我有自己的感覺，不一定是對(duì)的）

第二，大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)上的成功人士與互聯(lián)網(wǎng)保持一定的距離，而不是每天呼吁互聯(lián)網(wǎng)思考

只有保持相對(duì)獨(dú)立，才能有創(chuàng)新，否則跟風(fēng)就沒有意義

第三：大膽嘗試勝過平庸保守

作者認(rèn)為，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，賺錢是很困難的。他對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的理解是盡可能形成壟斷

壟斷是最有力的競(jìng)爭(zhēng)

第四：關(guān)于風(fēng)口。他認(rèn)為我們不應(yīng)該等風(fēng)口。成功是計(jì)劃的結(jié)果

他把人分為四種：對(duì)前途樂觀但無計(jì)劃、對(duì)前途悲觀但有計(jì)劃、對(duì)前途樂觀但有計(jì)劃對(duì)前途悲觀而且無計(jì)劃

他認(rèn)為中國(guó)人屬于對(duì)前途悲觀而且無計(jì)劃

悲觀的證據(jù)是：移民和移財(cái)

第五：營(yíng)銷與產(chǎn)品同樣重要

那種所謂做個(gè)爆品就無需銷售營(yíng)銷的想法要么是**要么本身就是一句營(yíng)銷宣傳詞

他特意用很大篇幅談互聯(lián)網(wǎng)形式下的銷售

第六：成功無法復(fù)制

一是復(fù)制本身不是創(chuàng)新，二是贏家謊稱成功

（比如馬云講故事成功，不是因?yàn)楣适拢?/p>

第七：微創(chuàng)新不是創(chuàng)新，是意淫

所謂集腋成裘、聚沙成塔，每天改變一點(diǎn)點(diǎn)是自欺欺人

第八：初創(chuàng)公司最關(guān)鍵的是打好基礎(chǔ)，千萬不要急著創(chuàng)建公司

所謂基礎(chǔ)包括你的能力、經(jīng)營(yíng)模式和獨(dú)創(chuàng)性

關(guān)鍵是你要計(jì)劃

要有計(jì)劃

沒有計(jì)劃的進(jìn)步叫演化

寄希望與風(fēng)口就是把自己看成一張彩票

第九：冪級(jí)定律

他認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)下的公司在經(jīng)過一定的積累后，將以指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)

投資者只投資于電力驅(qū)動(dòng)型成長(zhǎng)型公司，其他公司則無法獲得投資

而冪級(jí)的前提是獨(dú)一無二

第十：目標(biāo)分三種：稍加努力就可以達(dá)到的、不懈努力才可以達(dá)到的、怎么努力也達(dá)不到的

國(guó)外的理論通常認(rèn)為第一種是不具有競(jìng)爭(zhēng)力的，第三種是難以完成的

而第二種：已經(jīng)沒有這樣的目標(biāo)了

也就是該做的都做了

但是作者認(rèn)為其實(shí)還有很多目標(biāo)可以作為第二種

要詳細(xì)這個(gè)世界上還有很多秘密沒解開

筆者所說的創(chuàng)新更多的是科技創(chuàng)新。在中國(guó)，我們總是喜歡創(chuàng)新商業(yè)模式

第十一：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)要有幫派文化，最好是邪教文化

也就是說：1。每個(gè)成員必須具備專業(yè)知識(shí)2。他們是偏執(zhí)狂3。他們具有相同的價(jià)值

第十二：計(jì)算機(jī)不能自己做任何事。所謂的智力只是科幻電影。計(jì)算機(jī)和人有各自的優(yōu)勢(shì)，但有很大的創(chuàng)新空間，可以把它們結(jié)合起來完成一件事

計(jì)算機(jī)擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)處理，人們擅長(zhǎng)計(jì)劃和決策，而且它們相輔相成

這對(duì)我個(gè)人很有啟發(fā)。我來自it行業(yè)

第十三：綠色能源行業(yè)總體是悲觀的

目前看不到光輝的前景

特斯拉算是個(gè)例外

最后一點(diǎn)：開始的團(tuán)隊(duì)成員基本都是怪胎

不過，這一點(diǎn)他自己也沒有結(jié)論，也許是成功了才把自己保證成怪胎

成功的七要素：技術(shù)、機(jī)會(huì)、壟斷、團(tuán)隊(duì)、銷售、堅(jiān)持、秘密

說到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，btb的銷售還能繼續(xù)嗎？刀哥有思考嗎？

btb會(huì)更加活躍，但要求也會(huì)更高

在美國(guó)，每年有4500億美元的賬單是由b2b銷售人員簽署的

從業(yè)人員350萬人

這還只是職業(yè)銷售

幾乎每個(gè)老板都是兼職銷售 。

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你是不是正在思考怎么寫一篇關(guān)于作品的讀后感？在閱讀了作者寫的作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們濃濃的興趣。?撰寫讀后感有助于豐富我們的思想內(nèi)涵和文化素養(yǎng)，本文的重心在于與“兒子讀后感”緊密相關(guān)的討論，建議將這個(gè)鏈接保存在你的電腦上方便下次打開閱讀！

兒子讀后感【篇1】

大家必須明白林肯吧?他是美國(guó)的總統(tǒng)。當(dāng)時(shí)，他的家庭背景并不好，他上任總統(tǒng)后，許多家庭優(yōu)越的參議員都十分看不起他。林肯的父親是一名鞋匠，他從他爸爸那兒學(xué)了許多手藝。在他發(fā)言那天，他應(yīng)對(duì)許多傲慢的參議員做了一個(gè)發(fā)言。當(dāng)一個(gè)參議員讓林肯記住他是一個(gè)鞋匠的兒子時(shí)，林肯用他機(jī)智的頭腦與真誠(chéng)的語(yǔ)言贏得了大家的厚愛。

他那深刻的言語(yǔ)已經(jīng)牢牢地刻在我的心上了。他是這樣說的：我十分感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過世了，我必須會(huì)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我明白，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。

如果將主人換成我，我也許會(huì)因?yàn)閷擂味颖芑蚴歉械侥樇t，但他竟然是那么自信地應(yīng)對(duì)，并為這而感到驕傲。是呀，雖然父親是普普通通的鞋匠，但能夠在逆境中成長(zhǎng)，雖然只是一個(gè)平凡的人，但他的兒子能那么有出息。林肯的做法也告訴我們一個(gè)道理：不要用異樣的眼光去看待家境不好的人，即使有人嘲笑你，這也是為你的自信、為你的成功而做鋪墊。不要害怕，勇敢地、自信地向前走去吧。不要輕易退縮，像林肯中統(tǒng)那樣，用正義，用公平，用你的自信去反駁吧。像林肯那樣，因?yàn)樽约旱母赣H是鞋匠反而引以為榮。

在你做任何事的時(shí)候都要記住：批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。

讀《鞋匠的孩子》有感

大家都明白美國(guó)著名的總統(tǒng)----林肯，但明白林肯身世背景的人又有多少呢?

林肯并飛是大家想象地那樣出生于名門望族，林肯出生在美國(guó)一個(gè)貧困的家庭，他的父親又靠幫別人做鞋為生。

因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠，所以在林肯首次在參議院演說文前，就有參議員侮辱他。應(yīng)對(duì)別人的侮辱，林肯用自信將所有的嘲笑全部化成了贊嘆的掌聲。

讀到那里使我想起了有一個(gè)女孩，有一天，她的爸爸媽媽都出去了，只有她和她奶奶在家，幫她媽媽把她家開的店鋪打掃干凈，當(dāng)她正在拖地板時(shí)，她的奶奶從門外走了進(jìn)來：呦，這天我不煮早餐，這些懶人就連飯也煮不來呀。聽了奶奶的話，女孩明白，奶奶是在埋怨自己沒有做早餐，于是，她趕緊放下手中的拖把，從米缸中取出一碗米，把米洗好后，就放入鍋中，加了些水，定好時(shí)間后，女孩又繼續(xù)收拾店鋪了。

過了一會(huì)兒，女孩的奶奶又走了進(jìn)來：飯煮好了沒有?女孩回答：奶奶，飯都做好了。她的奶奶聽了之后，哼著小曲，向小屋走去了，好像是準(zhǔn)備盛飯吃，女孩立刻對(duì)她的奶奶說：奶奶，您待會(huì)兒再進(jìn)去吧，我剛剛才把地拖了，還沒干呢。女孩的奶奶有些不高興：我們這些人就是討人嫌，想吃口飯都要被別人用五花八門的借口給攔住。聽奶奶的話后，女孩解釋到說：不不，奶奶我沒有這個(gè)意思，為什么要誤會(huì)我呢?聽了女孩的話，她的奶奶氣急敗壞：呦，喲，喲，小小年紀(jì)就學(xué)著頂嘴，我告訴你，你別以為你媽做生意賺得到幾個(gè)臭錢，就學(xué)著她那副臭德行;留意嫁不出去。聽了奶奶的話，女孩很想替自己解釋，但是她明白，她越是解釋，她的奶奶就是誤會(huì)，而且還會(huì)使奶奶和媽媽的關(guān)系變得更糟糕。

于是，女孩站在一邊，一句話也不說，她的奶奶服你了一個(gè)白眼后，就走進(jìn)屋子里去盛稀飯吃了。

而女孩的衣袖擦去了眼角的淚水，用手拿起拖把繼續(xù)拖地。她的奶奶吃完飯后，就與鄰居的王婆婆和曹婆婆一齊出去逛街去了。

到了下午，女孩準(zhǔn)備去買尺子的時(shí)候碰見了鄰居王婆婆，王婆婆叫住了女孩：喂，不是我說你，這天早上，你奶奶去盛一點(diǎn)稀飯，你都要跟她頂嘴，以你這樣的性格，我看你以后怎樣跟你的老人婆相處，小小年紀(jì)就這樣，真是太不孝了。

王婆婆的話引來了許多人的圍觀，大家聽了王婆婆的話都紛紛指責(zé)女孩。有的人說：這女孩真沒教養(yǎng)。有的人說：這女孩真是太萬惡了。

應(yīng)對(duì)人們的冷嘲熱諷，女孩沖出了人群。女孩的朋友問女孩：你恨你的奶奶嗎?女孩笑著回答：她的確是我這輩子最恨的人，但同時(shí)她也是我最想要感謝的人，是她讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自信。

的確，生活中總有被人嘲笑，被人誹謗的時(shí)候，不要讓嘲笑，誹謗成為你人生的絆腳石，而是讓它成為你一生最寶貴的財(cái)富。

兒子讀后感【篇2】

課文首要記敘了美國(guó)總統(tǒng)林肯是鞋匠的兒子，不怕參議院的侮辱，用自己謙遜的言語(yǔ)和自己斤斤計(jì)較的胸襟和才智贏得了參議院的認(rèn)可與掌聲。

我十分敬服林肯，他能鎮(zhèn)定自若的回復(fù)那個(gè)情緒高傲的參議員，而且告知參議員，他的父親是多么的巨大！他為他的父親而感到驕傲。盡管他的身份沒有參議院尊貴，但他仍是以精彩的講演，說服了身世名門望族的參議員，當(dāng)上了美國(guó)登峰造極的總統(tǒng)。

曾經(jīng)，我總是厭棄媽媽啰嗦，爸爸的嚴(yán)峻，聽不進(jìn)去他們講的那些大道理。有時(shí)還厭棄他們不能給我更好的日子，常常和他們頂嘴?？墒亲詮膶W(xué)習(xí)了這篇課文后，我漸漸發(fā)現(xiàn)本來媽媽的啰嗦和爸爸的嚴(yán)峻是對(duì)自己最好的催促，怕自己學(xué)習(xí)跟不上，成不了優(yōu)等生?，F(xiàn)在漸漸了解到他們的良苦用心，我往后要加倍盡力學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生和一個(gè)具有優(yōu)異、崇高品質(zhì)的人。盡管他們不能給我殷實(shí)的日子，可是他們給予了我生命，所做的一切都是為了我，我不應(yīng)厭棄他們?，F(xiàn)在我懂得人窮點(diǎn)不重要，學(xué)會(huì)尊重他人、能做一個(gè)道德崇高的人才是最重要的。

這個(gè)故事也告知咱們：當(dāng)咱們面臨訕笑、批判、詆毀時(shí)，首先要堅(jiān)持杰出的心態(tài)，其次要用笑來面臨人生的波折與困難，化羞恥為動(dòng)力，用自傲、灑脫、自在通向成功的臺(tái)階。

兒子讀后感【篇3】

在我讀過的課文中，有許多人在我的腦海中留下了深刻的印象。在我的印象中，我最崇拜的就是寬容的美國(guó)總統(tǒng)林肯。

林肯從小勤奮、不卑不亢。長(zhǎng)大以后，就當(dāng)上了美國(guó)的總統(tǒng)。在當(dāng)選 的那一天，被一個(gè)傲慢的參議員羞辱了一番。結(jié)果所有的參議員都笑了起來。林肯非常寬容，對(duì)那位參議員彬彬有禮地說，他想起了自己的父親，他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己是鞋匠的兒子。出身卑微的他欣然接受了參議員的忠告。用自己的智慧、寬容打敗了那位參議員。

看過這篇文章開始，我們心目中的林肯是一個(gè)孝順的父母、仁愛寬容、渴望和平的人。一個(gè)鞋匠的兒子竟變成了總統(tǒng)。只要有心，人閃就會(huì)尊敬、愛戴他。

屠格涅夫說得沒錯(cuò)：不會(huì)寬容別人的人，是不配受一以別人寬容的。寬容，那個(gè)傲慢的參議員是永遠(yuǎn)都不會(huì)明白的，無論是貧窮還是富裕，只要他具有高尚的品質(zhì)，在任何逆境中，都會(huì)化險(xiǎn)為夷。平安無事。

在國(guó)家分裂的時(shí)候。林肯曾經(jīng)說過，一個(gè)裂開的房子是站立不住的。這句話也告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，人與人之間原本就應(yīng)該互相幫助，這樣才能擁有一片充滿友情、寬容的藍(lán)天。

兒子讀后感【篇4】

“皮卡歪歪扭扭地走過來了，那也是你走路的樣子，也是所有長(zhǎng)成大人的人曾經(jīng)走路的樣子?！边@是曹文軒先生在后訊寫的精彩語(yǔ)句。故事中的皮卡幽默、調(diào)皮，他從出生時(shí)就開始懵懵懂懂地成長(zhǎng)。。。。。。

他怎么懵懂呢？比如，兩三歲的時(shí)候，他獨(dú)自在油麻地的一條小河邊玩耍。他不小心掉進(jìn)河里，沉到了水底。幸運(yùn)的時(shí)，他的四嬸嬸趕來救他。為了讓皮卡不再獨(dú)自在河邊玩耍，四姨經(jīng)常嚇唬他

“河里有一只大馬佬，經(jīng)常襲擊在河邊獨(dú)自玩耍的小孩子，不過他是不會(huì)離開水，所以你以后不要再跑到河邊去了?！睆拇艘院?，皮卡再也不敢調(diào)皮了，當(dāng)他不得不走近河邊時(shí)，也會(huì)提心吊膽，擔(dān)心被大馬佬拖下水，嚇得一溜煙跑掉。直到我長(zhǎng)大，學(xué)到更多的知識(shí)，我才知道是大人嚇唬了不聽話的孩子。哈哈！

居然被糊弄了這么久。

讀完這本書，我感慨萬千，因?yàn)槲襾淼竭@個(gè)陌生的世界，從無知中成長(zhǎng)。還記得小時(shí)候，媽媽總糊弄我吃西瓜時(shí)把西瓜籽吞到肚子里，頭上會(huì)長(zhǎng)個(gè)大西瓜，我信以為真，心里莫名奇妙有一股興奮，于時(shí)，我把西瓜連籽一起吞了，就盼著長(zhǎng)西瓜，可就是未見有“收成”，媽媽壞笑地摸著我的頭，當(dāng)時(shí)我一臉疑惑，這是幾個(gè)意思?。『髞?，我知道這只是媽媽編的一個(gè)笑話，但現(xiàn)在一想道這個(gè)我就忍不住笑了。

懵懂除了帶給我歡樂，也給了我經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這個(gè)學(xué)期潘老師要求每個(gè)同學(xué)給自己定一個(gè)合理的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，每次測(cè)驗(yàn)考試達(dá)到這個(gè)目標(biāo)分?jǐn)?shù)的同學(xué)就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為，自己在平時(shí)成績(jī)上也還可以，便毫不猶豫地給自己定了個(gè)100分的目標(biāo)，見其他同學(xué)目標(biāo)只有95、96，心里就暗笑都沒我厲害。我第一次考試得了97分。雖然我在班上名列第三，但我沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?？吹狡渌麑W(xué)生因?yàn)榈锚?jiǎng)而歡呼，我很難過。我終于明白了一個(gè)事實(shí)。得分太低不能在進(jìn)球中起作用。進(jìn)球得分過高也會(huì)影響自信。

因此，我們必須合理地評(píng)價(jià)自己的能力，不要看不起自己，也不要太驕傲。進(jìn)球是為了肯定自己，也是為了讓自己努力追趕，做得更好。

小時(shí)候懵懂，并不是壞事，是一種樂趣，直到你長(zhǎng)大，回想起小時(shí)候傻癡癡的樣子，雖然可笑但也很寶貴，讓**連忘返。你也有過懵懂嗎？

別樣的童年——讀《我的兒子皮卡》之《背叛的門牙》有感

皮卡歪歪扭扭地走過來了，那也是你走路的樣子，也是所有長(zhǎng)成大人的人曾經(jīng)走路的樣子……

翻開這本《我的兒子皮卡》之《背叛的門牙》，里面的文字深深地把我吸引住了，書中的故事都讓人忍俊不禁。

這本書的主人公是皮卡，他從小就有**感。憑著這種自然的**感，他被選中加入合唱團(tuán)，參加全區(qū)的歌唱比賽。這讓皮卡有點(diǎn)驕傲，也有點(diǎn)沮喪，因?yàn)樗膶?duì)手李哲也入選了，而且還是領(lǐng)唱。然而，在彩排的關(guān)鍵時(shí)刻，李哲的門牙掉了出來，主唱換成了皮卡。皮卡當(dāng)然很高興，他把歌手演得很好。

然而，在正式比賽前幾天，他的門牙也掉了

看到這里，我就想起自己掉門牙的情景，那還是上幼兒園大班時(shí)，一天早上，我在幼兒園吃早餐，我還記得那天的早餐是吃饅頭、稀飯，正吃得津津有味時(shí)，嘴巴里有點(diǎn)怪怪的感覺，我下意識(shí)地用舌頭去頂我早已松動(dòng)的門牙，咦，我的門牙呢？我趕緊用舌頭搜了搜下嘴唇，然后看了看地面，沒有！我要吃饅頭。天哪，我的牙齒在饅頭上！

哈哈，太搞笑了！

皮卡的故事，一個(gè)奇怪的男孩，給我?guī)砹撕芏鄻啡?，讓我想起了許多我經(jīng)歷過的事情。

兒子讀后感【篇5】

一接觸到《兒子的內(nèi)心世界》，我就被深深感動(dòng)了，捧著書讀了一遍又一遍，心兒久久不能平靜。

文章寫的是一位兒子即將出國(guó)，在登機(jī)前一天的晚上去打籃球。當(dāng)時(shí)的父母都生氣、埋怨，都不理解，學(xué)成歸來時(shí)，才知道，兒子這樣做是因?yàn)樾睦锾?，想通過打籃球找回自信與勇氣，而且成功了。

其實(shí)，在養(yǎng)育兒女這件事情上，許多家長(zhǎng)都犯著同樣的毛病往往只看到孩子表面行為的不當(dāng)，便不加思索的加以譴責(zé)，然而，對(duì)于我們的內(nèi)心世界，卻愚蠢地漠視而又懵然地忽視。有時(shí)我的爸爸媽媽就誤解我的行為，沒弄清楚就批評(píng)我。但是有些母愛卻是溫馨的。孟母為了兒子有一個(gè)良好的環(huán)境，不惜搬了三次家，終于使兒子得以出人頭地。岳飛的母親，因?yàn)橄Ｍ麅鹤幽芾斡泧?guó)家，在岳飛的背上刺了精忠報(bào)國(guó)四個(gè)醒目的大字愿大家都能設(shè)身處地為他人設(shè)想，理解萬歲么！

兒子讀后感【篇6】

鞋匠的兒子讀后感400

篇一：讀《鞋匠的兒子》有感嘲笑與贊嘆------讀《鞋匠的兒子》有感讀完《鞋匠的兒子》,我為林肯**身處逆境時(shí)自信、沉著的回答感動(dòng)了。

林肯不過是位鞋匠的兒子，家境貧困，卻沒有因?yàn)樽约旱纳硎雷员斑^，他一次又一次地爭(zhēng)取、嘗試，就算失敗也不放棄，最終鑄造了輝煌的成就。

本文主要講述林肯當(dāng)選的那一刻，一個(gè)傲慢的參議員羞辱了他，說他是一個(gè)鞋匠的兒子，但他卻讓人們出乎意料地回答：“我永遠(yuǎn)做不到像我父親做鞋匠那樣好的事情?！?。

＂全場(chǎng)鴉雀無聲，他又說：“參議院里的任何人，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙，但是有一點(diǎn)是可以確定的，我無法向他那么偉大，他的手藝是無人能比的。

”說到這里，林肯留下了眼淚，所有的嘲笑聲的化成了贊嘆的掌聲。

讀到這里我陷入了沉思，對(duì)林肯**的敬意油然而生，他竟然為自己是鞋匠的兒子而感到自豪！林肯的故事令我難以忘懷，我捫心自問，為什么遇到困難就抱怨呢？為什么不嘗試著去面對(duì)呢？

現(xiàn)在我只面對(duì)我應(yīng)該面對(duì)的困難，我無法接受。那么今后如何應(yīng)對(duì)新的困難呢？我敬佩起林肯的勇氣，他繼續(xù)經(jīng)歷無數(shù)次失敗卻還是奮斗到底，功夫不負(fù)有心人，最終成功降臨，這一切的一切都**于他的堅(jiān)持奮斗。

曾經(jīng)林肯為了謀生當(dāng)過許多職務(wù)，最后都以失敗告終。

也許對(duì)別人來說就是抹之不去的痕跡，但對(duì)他來說這些坎坷的經(jīng)歷是一筆巨大的財(cái)富，在一次又一次的失敗后，他都沒有氣餒，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重振旗鼓，他對(duì)自己有信心，因?yàn)槔щy是個(gè)欺軟怕硬的東西，只要你肯努力，勝利就在不遠(yuǎn)處迎接你！人生是坎坷的，成功的路上布滿荊棘面對(duì)批評(píng)，訕笑，誹謗時(shí)不要放棄，而是要堅(jiān)信，并不是所有的批評(píng)都會(huì)通向自卑自餒，有時(shí)候找到正確的方向你就能走向自信自由的大道，從丑小鴨變成白天鵝，我們要一起學(xué)*****身處逆境時(shí)的那份沉著冷靜，從容不迫，讓自己信心十足地面對(duì)任何困難，迎接每一天的到來！篇二：

《鞋匠的兒子》讀后感要看得起自己——讀《鞋匠的兒子》有感在生活中，別人的嘲笑、批評(píng)也是考驗(yàn)一個(gè)人是否有信心的選擇題。

我們沒有權(quán)利選擇跳過這個(gè)問題，或者放棄，或者堅(jiān)持，但我們逃不掉。

林肯就是一個(gè)被別人嘲笑，但不逃避的人。

有一次美國(guó)選**，林肯也在場(chǎng)。

一位國(guó)會(huì)議員羞辱了他，因?yàn)榱挚现皇且粋€(gè)鞋匠的兒子，在場(chǎng)的大多數(shù)國(guó)會(huì)議員都來自貴族家庭。

林肯聽了那人的話后，并不認(rèn)為這是自卑的問題，而是為此感到驕傲。

作為一個(gè)出身卑微的人，林肯沒有任何貴族社會(huì)的條件，他唯一可以倚仗的只是自己出類拔萃的扭轉(zhuǎn)不利局面的才華。

這恰好是一個(gè)**必備的素質(zhì)。

正是關(guān)鍵時(shí)一次心靈燃燒使他贏得了別人（包括那位傲慢的參議員）的認(rèn)同，抵達(dá)了生命的輝煌，最終當(dāng)選為美國(guó)**。

是??！人的家庭出身已是命中注定，不可更改。

但這樣的出生并不會(huì)決定你的一生。

面對(duì)別人的熱嘲諷，關(guān)鍵是不要輕視自己，看不起自己；也不要否認(rèn)，不要解釋，坦然面對(duì)這一切，真誠(chéng)地愛你平凡而偉大的父母。

只有這樣，你才能真正贏得別人的尊重，只有這樣，你才能有信心努力工作，最終成功。

篇三：讀《鞋匠的兒子》有感一個(gè)星期天，我看見一本書，名字叫《小學(xué)生閱讀》，其中，我看到一篇文章，名字叫《鞋匠的兒子》，它的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)鞋匠的兒子，在競(jìng)選**那一天，一個(gè)瞧不起他參議員對(duì)他說：

別忘了，你是鞋匠的兒子?。?！突然，房間里的每個(gè)人都笑了。

接下來，他仍然自豪地對(duì)所有參議員說：對(duì)于參議員的每個(gè)人來說，如果你穿的是我父親做的鞋，需要修理或改進(jìn)，我會(huì)盡力幫助。

但是，有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的!!!突然，嘲笑聲都變成了掌聲這個(gè)兒子，就是美國(guó)的第16任**林肯。

他父親是一個(gè)普通的鞋匠，在他心目中有這么高的地位。

在這篇文章中，我學(xué)到了林肯的堅(jiān)強(qiáng)精神。他有謙遜、謹(jǐn)慎、幽默和機(jī)智的能力。他有杰出演說家的名聲。

他領(lǐng)導(dǎo)了對(duì)南方奴隸制度的戰(zhàn)爭(zhēng)，頒發(fā)了《解放黑人奴隸的宣言》，維護(hù)了美利堅(jiān)合眾國(guó)的統(tǒng)一，為美國(guó)在19世紀(jì)躍居世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國(guó)開辟了道路，使美國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代，被稱為偉大的解放者。

兒子讀后感【篇7】

《鞋匠的兒子》讀后感500字

大家一定知道林肯吧？他是美國(guó)的總統(tǒng)。當(dāng)時(shí)，他的家庭背景并不好，他上任總統(tǒng)后，許多家庭優(yōu)越的參議員都十分看不起他。林肯的父親是一名鞋匠，他從他爸爸那兒學(xué)了許多手藝。在他發(fā)言那天，他面對(duì)許多傲慢的參議員做了一個(gè)發(fā)言。當(dāng)一個(gè)參議員讓林肯記住他是一個(gè)鞋匠的兒子時(shí)，林肯用他機(jī)智的頭腦與真誠(chéng)的語(yǔ)言贏得了大家的厚愛。

他那深刻的言語(yǔ)已經(jīng)牢牢地刻在我的心上了。他是這樣說的：“我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過世了，我一定會(huì)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好?！?/p>

如果將主人換成我，我也許會(huì)因?yàn)閷擂味颖芑蚴歉械侥樇t，但他竟然是那么自信地面對(duì)，并為這而感到驕傲。是呀，雖然父親是普普通通的鞋匠，但能夠在逆境中成長(zhǎng)，雖然只是一個(gè)平凡的人，但他的兒子能那么有出息。林肯的做法也告訴我們一個(gè)道理：不要用異樣的眼光去看待家境不好的人，即使有人嘲笑你，這也是為你的自信、為你的成功而做鋪墊。不要害怕，勇敢地、自信地向前走去吧！不要輕易退縮，像林肯中統(tǒng)那樣，用正義，用公平，用你的自信去反駁吧。像林肯那樣，因?yàn)樽约旱母赣H是鞋匠反而引以為榮。

在你做任何事的時(shí)候都要記?。号u(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。

《鞋匠的兒子》讀后感500字

今天上語(yǔ)文課，老師讓我們打開語(yǔ)文書的目錄，全班同學(xué)都“丈二和尚摸不著頭腦”。過了一會(huì)，老師說：“從目錄中挑選你印象最深刻的一篇課文，想一想這篇課文你的感受是什么？讀了這篇課文你受到什么啟發(fā)？”老師說完，我們便開始行動(dòng)了，過了一會(huì)下課鈴打響了，老師說：“今天晚上的作業(yè)就是——針對(duì)你印象最深刻的課文寫一篇讀后感。”

我翻開語(yǔ)文書的目錄，《鞋匠的兒子》這一課馬上跳到我的眼前。這本書上這一課使我感受很深。我感受到了林肯非常愛自己的父親，他不但不以自己父親是一個(gè)鞋匠而感到羞愧，而且還以自己的父親是個(gè)鞋匠感到驕傲、自豪。當(dāng)林肯競(jìng)選上總統(tǒng)時(shí)，有一個(gè)參議員羞辱林肯，說：“林肯是鞋匠的兒子”，林肯不但沒有生氣，而且自豪地說：“我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過世了。我一定會(huì)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道我做總統(tǒng)，永遠(yuǎn)沒無法像父親做鞋匠那樣做的那么好。”林肯有一顆寬容的心。當(dāng)參議員羞辱他時(shí)，他不但不生氣而且從容的去面對(duì)。這一點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。記得有一次，我上課時(shí)老師看錯(cuò)了，以為是我再說話，我向老師解釋，老師聽后知道他誤解了我。但是記名字的同學(xué)還是把我記上了，我非常生氣，在課堂上大發(fā)脾氣，抓住自己有理不放，我不是像林肯一樣從容的面對(duì)，而是用非常不好的做法，最后老師批評(píng)了我、教育了我，使我知道了做人一定要有一顆寬容的心。讀了這一課我更加深刻的體會(huì)到我們應(yīng)該有一顆寬容的心。

我相信，如果我們每個(gè)人都像林肯一樣有一顆寬容的心，我想，我們這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好、和諧。

《鞋匠的兒子》讀后感500字

今天做語(yǔ)文試卷的作文時(shí)，我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章，被林肯不自卑、不輕視自己的精神所感動(dòng)。

林肯年輕有才華，當(dāng)他當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的那一刻，整個(gè)參議院的議員們都感到很尷尬，因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠。

當(dāng)他首次在參議院演說時(shí)，就有參議員來羞辱他，讓他時(shí)刻記住他的父親是一個(gè)鞋匠。那些名門望族出身的參議員們，為自己雖然不能打敗林肯但可以羞辱他而開心不已?？墒橇挚蠀s說：“我會(huì)記住我的父親，我雖然跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)，但我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像我父親做鞋匠那樣做的那么好。我無法像他那樣偉大，他的手藝是無人能比的?！彼脑挵言谧娜私o震撼了。

傲慢的參議員們一片靜默，被林肯敬仰、崇敬他父親的精神感動(dòng)了，雖然他的父親卑微，可他沒有因?yàn)檫@個(gè)原因而放棄，他一直為自己的目標(biāo)而努力。

我以前也有這種困窘。因?yàn)榧依锊桓辉?，別的孩子有新玩具而我沒有，別的孩子有很多零花錢而我也沒有，因此放學(xué)回家我不喜歡到樓底下和小朋友玩，寧愿自己一個(gè)人在家里看電視?？戳诉@篇文章后，我豁然開朗，自卑？輕視自己？從此我要對(duì)它們說“NO”這些都是人生道路上的絆腳石，都是失敗的根源！

我們一定要記住“批評(píng)、訕笑、歧視、誹謗、羞辱，有時(shí)正是通向勝利、成功、自信、自由的臺(tái)階?！?/p>

所以，林肯的這一種精神被我感動(dòng)了！

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兒子讀后感【篇8】

當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的鞋匠的兒子課文讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

做總統(tǒng)需要什么？總統(tǒng)能給人們帶來什么？某一天你成為總統(tǒng)后，別人羞辱你，你會(huì)怎樣做？槍斃？暗殺？還是寬容對(duì)待？世界上又有幾個(gè)能寬容對(duì)待羞辱自我的人的總統(tǒng)？當(dāng)讀完《鞋匠的兒子》后，我找到了答案。

林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)后，第一次在參議院演講，因?yàn)樗莻€(gè)鞋匠的兒子，所以一位參議員站起來大聲羞辱他，但林肯沒有責(zé)怪那個(gè)參議員，也沒有惱羞成怒，而是等大家的笑聲停止后說：“多謝你使我想起我的父親，他已經(jīng)去世很久了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告，我也永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子，我明白，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像父親做鞋匠做得那么好?！鳖D時(shí)，參議院里一片靜默，隨后掌聲雷動(dòng)！我無法想像林肯這樣一個(gè)大總統(tǒng)，竟然會(huì)給一個(gè)羞辱他的參議員發(fā)出感激，世界上又有幾個(gè)總統(tǒng)能做到這樣呢？

荷蘭，因?yàn)橛袀€(gè)平民罵了總統(tǒng)一句，荷蘭總統(tǒng)就殘忍地把那個(gè)平民全家的男女老少都?xì)⒑α?，以此來警告其他人罵他的后果會(huì)多么嚴(yán)重。雖然這個(gè)總統(tǒng)用暴力使人對(duì)他噤若寒蟬，可是，在人民的心中，又有幾個(gè)能服？和林肯比起來是多么的渺小呀！參議員羞辱了他，他不卑不亢，用真情回?fù)?，用感激寬容，使那位參議員既羞愧又折服，由此可見林肯是多么的睿智！

一個(gè)總統(tǒng)都能夠?qū)捜荨⒃徦?，我一個(gè)學(xué)生為什么不能寬容點(diǎn)呢？有一次，我正在寫作文，快寫好的時(shí)候，被同桌不細(xì)心碰了一下，頓時(shí)，我鋼筆里的墨水灑了出來，滴在了快要寫好的作文本上，墨汁浸沒了一大片字，我不得不重新再寫，這讓我十分的生氣，怎樣也不愿原諒?fù)?，就在她的作文本上亂劃了幾道，以求找到心理的平衡。唉，此刻想起來，我真覺得對(duì)不起同桌！她又不是故意的，我真的應(yīng)當(dāng)像林肯一樣，學(xué)會(huì)原諒與寬容別人。

兒子讀后感【篇9】

一張?jiān)嚲砩?，有一道閱讀題《鞋匠的兒子》。內(nèi)容是：

在林肯當(dāng)選美國(guó)**的那一刻，參議院們感到很尷尬，因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠。

當(dāng)時(shí)美國(guó)的參議員大部分出身于名門望族，自認(rèn)為是上流社會(huì)優(yōu)越的人，從未料到要面對(duì)的**是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。

于是，林肯首次演講時(shí)，就有人要嘲笑他。一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來，說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你能記住，你是一個(gè)鞋匠的兒子。”

會(huì)場(chǎng)上嘲笑聲一片，大家都因?yàn)殡m然不能打敗林肯但能侮辱他，開懷不已。林肯不再笑了，說：“我很感激你讓我想起我的父親。”。

他去世了。我會(huì)記住你的建議的。我是個(gè)鞋匠的兒子。我知道我永遠(yuǎn)不會(huì)做得像我父親那樣好?！?/p>

他又對(duì)場(chǎng)上所有人說：“如果你們的鞋子是我父親做的，而它們不合腳，我一定盡力幫忙，因?yàn)槲覐男【蛯W(xué)***鞋的手藝。但是有一件事是可以確定的，我無法向他那么偉大，他的手藝是無人能比的。

”說到了這里，林肯留下了眼淚，所有的嘲笑聲都化成了贊嘆的掌聲。

我認(rèn)為這篇文章寫的很好。有時(shí)，批評(píng)和嘲笑的石頭是通往成功的一步，自然而自由。

《鞋匠的兒子》讀后感二

故事的主人公是一個(gè)鞋匠的兒子，他叫林肯，但他一點(diǎn)都不以爸爸是鞋匠為辱，還以他爸爸做鞋匠為榮。

林肯當(dāng)選美國(guó)**時(shí)，參議員們想羞辱他。因?yàn)榱挚鲜且粋€(gè)鞋匠的兒子，出身寒門，大多數(shù)參議員都出身名門，所以參議員總是羞辱他。其實(shí)，我覺得那些參議員們很瞧不起人，林肯雖然是一名卑微的鞋匠的兒子，可是有一句話“窮人家的孩子早當(dāng)家”，窮，林肯才能更過早的體會(huì)到生活的艱難和掙錢的辛苦，富有的人，更多的是不知道艱難和掙錢的辛苦，只會(huì)大手大腳的花錢，從沒想過錢花完了怎么辦，就算你錢多如果你只花不掙，也總有一天錢花完的時(shí)候。

在參議員們嘲笑完林肯后，林肯演講后，參議院們對(duì)林肯的態(tài)度是360度的大改變，因?yàn)榱挚系慕髴烟故帲瑢捜荽蠖热蚀日x，自信從容打動(dòng)了參議員們，才會(huì)令參議員們的嘲笑化為贊嘆。

最后，我想告訴大家的是：貧窮不表示下等，而是生活太艱苦，一點(diǎn)也不差過有錢的人，貧窮的人可以比有錢人更有才干，所以請(qǐng)大家以后不要嘲笑或諷刺別人，要平等對(duì)待每一個(gè)人。

《鞋匠的兒子》讀后感三

今天我們班學(xué)了第21課《鞋匠的兒子》這一課。學(xué)完后我的感悟很深。

這篇文章講的是：林肯在當(dāng)上**的那一刻，在參議院的參議員都感到尷尬，因?yàn)榱挚鲜且粋€(gè)鞋匠的兒子，而這些參議員們想，當(dāng)**的人應(yīng)該是出生名門望族的人，從來就沒想到現(xiàn)在當(dāng)選**的居然是一個(gè)出生卑微的鞋匠的兒子，于是在林肯首次演講前就有參議員想羞辱他。在林肯演講之前，一位傲慢的參議員站起來說：

“林肯先生，在你演講之前請(qǐng)你記住你只是一個(gè)鞋匠的兒子?！绷挚下犃酥蟛]氣急敗壞，而是處亂不驚，寬容大度，不局勢(shì)扭轉(zhuǎn)過來，而那個(gè)參議員聰明反被聰明誤。

現(xiàn)在我想起一件事，想起來還真是慚愧啊：在五年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)課間我在座位上看書，突然一個(gè)同學(xué)跑過來把我的書給撞下了課桌，我氣急敗壞的說：“你沒長(zhǎng)眼睛啊，快把的的書撿起來。

”那個(gè)同學(xué)道完歉后馬上把我的書撿了起來，從此這個(gè)同學(xué)就再也沒有理我?，F(xiàn)在想起來真是后悔極了。我在這向那個(gè)同學(xué)道歉：

“對(duì)不起?！?/p>

從今天起，我必須寬容，因?yàn)閷捜菔且环N力量。當(dāng)我們掌握并能夠運(yùn)用這種力量時(shí)，我們就會(huì)顯得自信和堅(jiān)強(qiáng)——它不是軟弱，而是堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌。

兒子讀后感【篇10】

出身，并不是你走向成功的攔路虎。就算你出身卑微，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力拼搏，便會(huì)成就一番大業(yè)。

課文《鞋匠的兒子》寫的是林肯當(dāng)上了美國(guó)**，參議員們很尷尬。因?yàn)榱挚系陌职质莻€(gè)鞋匠。因此，參議員們決定在林肯講話時(shí)羞辱他，但林肯用他的自嘲說服了國(guó)會(huì)議員。.

林肯雖然出身卑微，還是鞋匠的兒子。但是，他通過認(rèn)真的學(xué)***色的演講，終于當(dāng)上了許多名人向往的美國(guó)**的寶座，成為美國(guó)歷史上杰出的**之一。其實(shí)，我們身邊這樣的例子也很多。。

在我家旁邊的菜市場(chǎng)里，有一個(gè)賣肉的叔叔。他來自四川一個(gè)貧窮偏僻的小山村。他住在10多平方米的出租屋里，有一個(gè)小攤位。每天，他都會(huì)咧嘴笑，切東西，打包，收錢。他一點(diǎn)也不抱怨自己的艱苦生活。相反，他都書看報(bào)以增加知識(shí)。慢慢地，他在附近買了幾個(gè)攤位；慢慢地，他買了一輛本田；慢慢地，他叫了幾個(gè)人。

最后，他竟然在另一個(gè)菜市場(chǎng)開了分店。

賣肉的叔叔不因出身卑微而放棄。但通過自己的努力，白手起家，成為一名大老板。

在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，這樣的例子也不勝枚舉。三國(guó)時(shí)期的劉備起初是個(gè)賣草鞋的無名小卒。然而，他成了蜀王，成就了三國(guó)局面。毛澤東也是這樣。他雖是農(nóng)民，但勤奮學(xué)習(xí)，獻(xiàn)身革命事業(yè)，打敗了蔣介石，把帝國(guó)主義趕出中國(guó)，建立了新中國(guó)。

所以不可能改變你卑微的背景。你的態(tài)度可以改變。只要你積極向上，不讓出身卑微控制了你，便會(huì)成就一番大事業(yè)。

兒子讀后感【篇11】

《鐵匠的兒子》是一部感人至深的小說，講述了主人公喬治的成長(zhǎng)歷程。他的父親是一個(gè)受人敬重的鐵匠，讓他從小接受了鍛造的熏陶。通過他們之間的關(guān)系與對(duì)話，讓人感悟到了生命的真諦與人生的意義。

小說開篇，我們看到一個(gè)年幼的喬治，他的父親給他講述了一位傳說中的俠客，這位俠客在經(jīng)歷了一生的坎坷和艱辛之后，最終得到了自己的寶劍，義無反顧地為民除害，永留人間。這個(gè)故事讓喬治對(duì)父親產(chǎn)生了極大的敬意，同時(shí)也對(duì)人生征程充滿了渴望。

在后來的歲月里，喬治在父親的指導(dǎo)下日漸成長(zhǎng)。他不僅學(xué)會(huì)了鍛造的技藝，也明白了人生之路上的許多道理。在另一個(gè)故事中，當(dāng)他的父親教他怎樣燒制一把好的刀具時(shí)，喬治意識(shí)到：只有經(jīng)歷了無數(shù)次的打磨，才能鑄就真正的精品，這就如同人生的道路一樣，需要不斷地磨礪和歷練方可成長(zhǎng)。

這也是小說中最為重要的一個(gè)主題：成長(zhǎng)。在人生中，每一個(gè)人都會(huì)面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。正如鍛造一把優(yōu)秀的刀一樣，只有經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗(yàn)，才能造就一個(gè)堅(jiān)韌、智慧、具有強(qiáng)大內(nèi)心力量的人。

此外，《鐵匠的兒子》在情感上也給人留下了深刻的印象。小說中，喬治的父親堅(jiān)信：人生中最重要的便是愛與真誠(chéng)。在他的眼中，愛是世上最美好的存在，是最值得追求和珍惜的東西。正是這份純真的愛，讓他與妻子結(jié)緣，收養(yǎng)喬治，也讓他將一生都獻(xiàn)給了自己鐘愛的鍛造事業(yè)。

在這份愛的陪伴下，喬治渡過了人生中的一次次難關(guān)，也變得更加堅(jiān)毅、勇敢和自信。而在故事的結(jié)尾，當(dāng)他用自己親手鑄造的特別錘子，打磨出了他心中所想的理想刀劍時(shí)，我們不禁感受到了生命中真正的價(jià)值，那不僅僅是物質(zhì)的成功，更是掌握著自己命運(yùn)的能力。

總的來說，《鐵匠的兒子》是一部充滿生命力和價(jià)值的作品，讓人們反思自己的人生意義，同時(shí)也表達(dá)了人類心中那份不滅的渴望和追求。如果你希望更加深刻的了解自己，探索人生的意義，這本書將會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感(推薦9篇)

書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，作品這本書當(dāng)中的故事情節(jié)是讓人欲罷不能的。您知道如何為作品寫一份真實(shí)的讀后感呢？根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您靜心整理了與“不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感”有關(guān)的內(nèi)容。

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇1】

前段時(shí)間在好朋友文文的推薦下，我讀了一本好書，書的名字叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。

這本書是韓國(guó)作家韓令熙寫的，主要講了主人公小米和智律的故事。小米原來是一個(gè)什么事情都要靠媽媽來做的人。后來小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來了一個(gè)叫韓智律孩子，正如他的名字一樣他非常自律，總是主動(dòng)的給自己設(shè)定目標(biāo)。平時(shí)不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活，還要照顧生病的奶奶。后來在智律的帶動(dòng)下，小米開始反省自己，并且慢慢地改變觀念。“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。

看了書中的小米，對(duì)比一下現(xiàn)在的自己，真的是嚇了一跳，自己的身上有好多以前小米的影子。像早上起床要媽媽叫，有時(shí)作業(yè)需要媽媽提醒、學(xué)習(xí)不認(rèn)真等。讀了這本書讓我明白：我們應(yīng)該自律，不應(yīng)該再在家人的懷抱里了，不應(yīng)該再當(dāng)溫室的小苗了，應(yīng)該幫父母分擔(dān)家里的家務(wù)，自己完成自己應(yīng)該做的事情。

說做就做，上個(gè)星期，在媽媽的幫助下，我制定了一個(gè)“長(zhǎng)大宣言”，明確地規(guī)定了自己行為規(guī)范。如今過去一個(gè)星期了，媽媽夸我堅(jiān)持的很好，我一定有能力有信心堅(jiān)持下去，做一個(gè)象智律那樣的好孩子。

對(duì)了，告訴你們一個(gè)小秘密，我的媽媽看了這本書，也連連稱贊，愛不釋手，也反思了對(duì)我的教育。我相信有了媽媽的支持，我一定比小米做的更好。

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇2】

寒假里，我讀了一本非常有趣的書，名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。內(nèi)容主要講了小米的媽媽幫小米做好了全部的事，打掃房間也不肯讓小米來做，就連穿衣服也要媽媽穿，吃早飯也要媽媽喂，更可笑的是它是全?！暗谝幻薄Ｈ欢幸惶?，班上來了一位新同學(xué)智律，它是位和和奶奶相依為命的同學(xué)，令人奇怪的是它不上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)卻頂呱呱。小米開始挖掘不為人知的秘密，竟是不上補(bǔ)習(xí)班，智律則是一位非常自律的學(xué)生，他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書，所以在學(xué)校成績(jī)一向很好。小米跟智律一起努力，學(xué)習(xí)了他的方法，最后小米在期末考試的時(shí)候竟取得了優(yōu)異的成績(jī)。

讀了這篇文章讓我深刻懂得：我們從小要養(yǎng)成自律的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，做一個(gè)獨(dú)立自主不依賴媽媽的好孩子，做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。要想取得優(yōu)異的成績(jī)就和自己的努力離不開，以后我要更加用功念書，進(jìn)而成為一個(gè)有所作為的人。

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇3】

不上補(bǔ)習(xí)班就能得第一名，對(duì)于現(xiàn)在我們四年級(jí)的小學(xué)生來說，還真得下點(diǎn)力?？蓪?duì)于五年級(jí)的智律來說，簡(jiǎn)直是輕而易舉、小菜一碟。而小米也是五年級(jí)的學(xué)生，并且上著補(bǔ)習(xí)班，但她的成績(jī)卻在全班后幾名。同樣是五年級(jí)的，為什么智律的成績(jī)好呢？

小米是個(gè)什么事都沒有嘗試過的人，媽媽叫她干什么她就干什么，什么興趣愛好都沒有，每天的日子過得都很懶散，非常討厭上學(xué)。有一天，班上來了一名叫智律的轉(zhuǎn)學(xué)生，他和自己的奶奶相依為命，什么家里事都是他做，像個(gè)大人。作為小孩子，他又要上學(xué)，又要照顧奶奶，是非常麻煩的。但是他沒有被這些困難所阻礙，而且不上補(bǔ)習(xí)班就是第一名。漸漸地，小米開始接觸他，知道了自律的重要性，慢慢地也像智律一樣做一個(gè)小大人，有了自己的愛好以及喜歡的科目，分?jǐn)?shù)也提高了不少。

像小米這樣的人，在我們之間難道沒有嗎？

自律，在大人的眼里，小孩還小，是不可能學(xué)會(huì)自律的。但是，如果所有人都沒有自律的話，人類早就滅絕了。溺愛，會(huì)讓孩子什么事都不會(huì)干，會(huì)讓孩子有依賴性，將來，就會(huì)害了孩子。比起自己來，你更喜歡那種教育方法呢？

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇4】

最近，我讀了一本書《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。

這是一本勵(lì)志校園小說，作者：韓令熙，主要內(nèi)容：小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，也從來不讓小米分擔(dān)家事。小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班上來了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大眾似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密……

主人公小米值得我們做榜樣，雖然之前她懶洋洋的，什么事兒都不做，但自從智律來了之后，小米耳濡目染，漸漸地變得乖巧懂事，沒有想到自己的改變讓家人得到莫大的幸福和自由。從中我懂得了讓孩子自律的七個(gè)戰(zhàn)略：引導(dǎo)孩子對(duì)自己正在進(jìn)行的事產(chǎn)生興趣。讓孩子自己決定要做到什么樣的程度。訂必要的戰(zhàn)略，以期成功地完成工作。7、即使孩子只做對(duì)了一件小事，同樣需要家長(zhǎng)大力的鼓舞。

關(guān)于自我目標(biāo)、自我方向，做比說更難落實(shí)。我們要自動(dòng)自發(fā)地思考，下決心并且靠自己的力量踏出去的第一步，從某個(gè)角度而言，阿姆斯特朗踏出代表人類的第一步一樣，也是可貴而偉大的。

最勵(lì)志校園小說《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》告訴我們要自律，要獨(dú)立自主不依賴，小孩子不能總做“小太陽(yáng)”。

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇5】

最近，我看了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》深受感受。

故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)叫小米的女孩，她的媽媽總是幫她組織好全部的工作，也歷來不讓小米分管家務(wù)。小米除學(xué)習(xí)之外的任何事都沒嘗試過自己如何做，更談不上自己的愛好，整天無精打采地過日子。有一天，班上來了一個(gè)新同學(xué)——智侓，他跟垂暮的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么工作都自己做，并且不必上補(bǔ)習(xí)班，成果總是第一名。小米對(duì)智侓同學(xué)感到十分獵奇，所以開端發(fā)掘他不為人知的隱秘……

現(xiàn)在，咱們每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的心肝寶貝、心肝寶貝，過著日子無憂的日子。飯來張口、衣來伸手，整天好逸惡勞，一旦有時(shí)刻就上網(wǎng)玩游戲，看電視。大部分孩子長(zhǎng)期缺少訓(xùn)練現(xiàn)已變成小胖墩了。家長(zhǎng)們見縫插針，一旦歇息就給報(bào)名參與補(bǔ)習(xí)班。嗨！假如沒有自己的學(xué)習(xí)方法，再上補(bǔ)習(xí)班也沒用，這樣既糟蹋咱們的時(shí)刻，又糟蹋咱們的精力。當(dāng)咱們想幫爺爺擇菜時(shí)，爺爺禁絕：“唉，這么臟，你將來要當(dāng)個(gè)作家，大作家哪精干這種工作？”咱們協(xié)助奶奶洗手帕，奶奶不讓﹕“別洗，把小手泡壞了，怎樣寫字？這也不是你們干的事呀！”咱們爬爬公園里的山，爸爸不允許﹕“下來，下來，會(huì)摔著，這樣怎樣學(xué)習(xí)”。咱們燒開水時(shí)，媽媽急了﹕“水火無情，動(dòng)不得?！彼裕蹅兪裁匆膊粫?huì)干，也變一無所在的懶蟲。

爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，咱們想告知你們，屋子里遛不出千里馬，溫室里培養(yǎng)不出棟梁之才。咱們這種情況，將來怎樣能成為國(guó)家的棟梁？即便當(dāng)了兵士，也不敢單獨(dú)站崗放哨！即便做了建筑師，也不敢爬上自己蓋的樓房！假如成了田徑運(yùn)動(dòng)員，也會(huì)找不到哪兒是結(jié)尾！

引薦咱們看《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，告知咱們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)獨(dú)當(dāng)一面不依托！

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇6】

暑假期間我在家仔細(xì)閱讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書。《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是韓國(guó)作家韓令熙寫的，講的是主人公小米的媽媽替小米包攬全部工作，包含日子和學(xué)習(xí)。歷來不讓小米分管家務(wù)，連小米的書包每天都有媽媽收拾，小米真是飯來張口，衣來伸手。小米歷來不必想今日應(yīng)該干什么，由于全部媽媽都會(huì)給她組織好，小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的愛好，整天無精打采地過日子。后來小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來了一個(gè)叫韓智律孩子，智律的爸爸媽媽由于留學(xué)進(jìn)修，就把他交給了奶奶，但奶奶年紀(jì)很大身體又欠好，平常智律不但要自己組織自己的學(xué)習(xí)、日子，還要照料患病的奶奶。小米和同學(xué)們每到周末就要在媽媽的陪同下奔馳于各個(gè)課外培訓(xùn)班。而智律從不上培訓(xùn)班，周末還要一個(gè)人去很遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)亟o奶奶買藥。智律每次考試都是第一名，而小米的成果總是不抱負(fù)。后來小米和媽媽以智律為模范，開端自我檢討并且漸漸地改動(dòng)觀念。小米在主意向爸爸媽媽親宣告“今后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，閱歷各種行為上的過錯(cuò)之余，“一點(diǎn)一滴”地改動(dòng)，漸漸成為自己人生的主人。

看了書中的小米，我想這不正是眼下咱們大多數(shù)孩子的描寫嗎？盡管我有的事上比她強(qiáng)一些，至少不必媽媽喂飯了，不必媽媽收拾書包，但有很多事我仍是很依托媽媽的。像早上起床要媽媽叫，有時(shí)作業(yè)需求媽媽提示。而智律任何該干的事都是自己自發(fā)自愿的準(zhǔn)時(shí)完結(jié)，底子不必他人提示。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》還讓我理解：咱們應(yīng)該自理、自強(qiáng)、自律，不該該再在家人的懷有里擔(dān)任溫室小苗，應(yīng)該幫爸爸媽媽分管家里的家務(wù)，完結(jié)自己量力而行的事，哪怕有很大的困難也要盡力去戰(zhàn)勝。

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇7】

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》中主人公小米的成績(jī)不太好，媽媽總是逼著她去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，無奈的小米整天穿梭于各種補(bǔ)習(xí)班，今天語(yǔ)文，明天英語(yǔ)，后天還要插個(gè)奧數(shù)。這時(shí)，班里轉(zhuǎn)來的一位新 同學(xué)，每天都是輕輕松松的上學(xué)，輕輕松松的上課，甚至第一次考試還輕輕松松的拿下了班里的第一名，這讓小米更加的郁悶……

讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)這位新同學(xué)的輕松背后，是他上課時(shí)認(rèn)真聽講的態(tài)度；是他做作業(yè)時(shí)仔細(xì)的背影；是他遇到不會(huì)的問題時(shí)，弄不懂決不罷休的神情；

從班里轉(zhuǎn)來的這位新同學(xué)身上，讓我知道了學(xué)習(xí)必須要有耐心，還要有方法。上課要認(rèn)真聽講，決不能拉下課堂上的知識(shí)，碰到不會(huì)的地方要先讀幾遍題，弄清弄懂題的意思，如果還是不會(huì)，就要求助老師。對(duì)一些難背的英語(yǔ)單詞，需要多讀幾遍，讀熟，背會(huì)，而不應(yīng)該去選擇逃避。生活要自律，凡事不能只靠大人催，要主動(dòng)而不是被動(dòng)。

我覺得這本書使我受益匪淺，我向你推薦。

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇8】

我假期里讀了一本書，書名是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。書里有兩個(gè)主人公，一個(gè)叫小米，一個(gè)叫智律。

小米是個(gè)依賴媽媽的孩子，小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情，也從來不讓小米分擔(dān)家事。小米自己什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班里來了一個(gè)新同學(xué)，叫智律，他跟年邁的奶奶相依為命，他像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做，讓小米驚訝的是，他不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名，小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密。原來，他的父母在外地打工，他的奶奶也老了，他很獨(dú)立。小米決定要獨(dú)立，她一開始做的很好，后來慢慢不行了，但她沒放棄，小米再次嘗試獨(dú)立，終于成功了。智律發(fā)現(xiàn)小米有變化了。有一次小米去問智律怎么能學(xué)習(xí)好，智律告訴小米要多讀書，小米自從開始多讀書之后，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。

我覺得這本書告訴了我們，如果想學(xué)習(xí)好，就要做到兩點(diǎn)，第一點(diǎn)：獨(dú)立，第二點(diǎn)：多讀書。我要向小米、智律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小米努力進(jìn)步的精神，學(xué)習(xí)智律堅(jiān)持做到這兩點(diǎn)，我一定要做到獨(dú)立、愛讀書。我相信，我一定能行。

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感【篇9】

篇一：《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感今天，我和媽媽在書店買書，回家后，我隨手拿了一本叫做作《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的書，我便津津有味地看了起來?！恫簧涎a(bǔ)習(xí)班的第一名》主要講了小米和智律的故事。

原本小米是個(gè)"小懶蟲"和"小迷糊"，每天早上迷迷糊糊地起床，吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽穿，平時(shí)像寫讀后感那些活都要媽媽幫忙，她自己連腦筋都懶得動(dòng)。后來有一天智律轉(zhuǎn)學(xué)到小米的班級(jí)。智律很獨(dú)立，能照顧奶奶，會(huì)做飯，會(huì)買東西，會(huì)撿垃圾

，在學(xué)習(xí)上很自覺，不上補(bǔ)習(xí)班照樣全班第一。兩個(gè)人形成了鮮明的對(duì)比。小米通過向智律學(xué)習(xí)，小米身上發(fā)生了重大變化。

在生活中，小米用自動(dòng)日歷督促自己做力所能及的事。在學(xué)習(xí)上，他不斷學(xué)習(xí)智慧和法律的學(xué)習(xí)方法，克服懶惰，在期末考試中取得了好成績(jī)。雖然我沒有小米那么懶，但我能從她身上看到我的影子。在生活上有一些我力所能及的事情我都裝作沒有看見，在學(xué)習(xí)上沒有人監(jiān)督我，就亂寫亂畫，反正完成了任務(wù)。

媽媽經(jīng)常說我是"小懶蟲"。我一定要改掉自己的毛病，學(xué)會(huì)自律。篇二：

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書是韓國(guó)作家韓令熙寫的，講的是主人公小米的媽媽替小米包辦一切事情，包括生活和學(xué)習(xí)。千萬不要讓小米分擔(dān)家務(wù)。連小米的書包都是媽媽每天整理的。小米真的有嘴吃，有手穿。小米從來沒有想過今天該做什么，因?yàn)樗龐寢尪紩?huì)為她安排的。小米從來沒有試過自己做任何事，也沒有興趣。她整天生活懶散。

后來小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來了一個(gè)叫韓智律孩子，智律的父母因?yàn)榱魧W(xué)深造，就把他交給了奶奶，但奶奶年齡很大身體又不好，平時(shí)智律不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活，還要照顧生病的奶奶。小米和同學(xué)們每到周末就要在媽媽的陪同下奔跑于各個(gè)課外培訓(xùn)班。但智律從未上過培訓(xùn)班。周末，他不得不一個(gè)人去很遠(yuǎn)的地方給奶奶買藥。

智律是每次考試的第一名，但小米的成績(jī)總是不盡如人意。后來，小米和媽媽以智慧法則為榜樣，開始反省自己，慢慢改變了觀念。小米在向父母宣布了“我要成為一個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言后，經(jīng)歷了各種行為上的錯(cuò)誤，逐漸成為自己生活的主人。

看完書中的小米，我想這不是我們現(xiàn)在大多數(shù)孩子的**吧？雖然我有的事上比她強(qiáng)一些，至少不用媽媽喂飯了，不用媽媽整理書包，但有很多事我還是很依賴媽媽的。比如早上起來讓媽媽打**，有時(shí)候我需要媽媽提醒我做作業(yè)。

而智律任何該干的事都是自己自發(fā)自愿的按時(shí)完成，根本不用別人提醒。讀了這本書相信很多朋友都會(huì)知道了自律是什么，自律是自動(dòng)自發(fā)、知道自己要干什么、有責(zé)任感、有計(jì)劃、有勇有謀、還要考慮后果、獨(dú)立自主不依賴、懂得為別人著想、要對(duì)自己自信、做好自己的事情；但也不要對(duì)自己過于自信、不是擅自做主張、不是想干什么就干什么、不是我行我素、為所欲為。自己拿不準(zhǔn)的事情還是要請(qǐng)教父母老師，免得好心辦錯(cuò)事。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》還讓人們明白：我們應(yīng)該自律，不應(yīng)該再在家人的懷抱里了。我們不應(yīng)該再成為溫室里的幼苗。我們應(yīng)該到社會(huì)去體驗(yàn)風(fēng)雨，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，自己完成應(yīng)該做的事情。即使我們有很大的困難，我們也應(yīng)該設(shè)法克服。就像那首歌“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹”？

"雖然經(jīng)歷風(fēng)雨不一定能見到彩虹，但不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定見不到彩虹。我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有一只小螞蟻被石子壓住就努力將石子抬起，因?yàn)槭雍苤?，等到他出來時(shí)，他折斷了兩條腿，但它還高興的轉(zhuǎn)圈；因?yàn)樗慌μ泳蜁?huì)被壓死、餓死，這樣起碼它還活著，活著就有希望。

連小螞蟻都知道經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。自己的幸福就靠自己去挖掘，何況我們?nèi)祟惸?？我們都需要學(xué)習(xí)小米的主動(dòng)性，成為一個(gè)自律的好孩子！

同時(shí)，這也是我強(qiáng)烈推薦學(xué)生讀這本書的原因。篇三：《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感在老師的推薦下，我讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，它給了我很大的觸動(dòng)。

就像這個(gè)故事的主角小米一樣，我從小父母就幫我處理事情。所以，我什么事情都未真正嘗試過。但是，當(dāng)我讀完了這本書以后，我才明白：

靠自己的腳步踏出去才是最有意義的！和小米一樣，她后來在朋友智律那里學(xué)會(huì)了獨(dú)立完成自己的事情?，F(xiàn)在我也開始學(xué)習(xí)自動(dòng)獨(dú)立地做每件事。

因?yàn)槲颐靼祝好考?，只有完成自己的?dú)立，才能體會(huì)到下班后的快樂?？朔约旱囊蕾?，學(xué)會(huì)自立，做一個(gè)真正獨(dú)立的人。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做自己的事情，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該隨時(shí)督促自己努力學(xué)習(xí)，而不是總讓父母督促你。一定要做一個(gè)能讓父母放心的人。

冬天不要砍樹讀后感(合集10篇)

書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“冬天不要砍樹讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

冬天不要砍樹讀后感【篇1】

今天，我無意間看到了一篇文章：《冬天，你不要砍樹》。這篇文章的作者是法國(guó)著名作家查爾斯·貝多寫的，他是在經(jīng)歷許多磨難才堅(jiān)強(qiáng)地站起來，并成就一番事業(yè)的，我決定閱讀這篇文章。

這篇文章講的是作者9歲那年和爺爺過圣誕節(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)屋前的無花果樹中的一棵死了，稍一碰就折斷了，便讓爺爺將它砍下。爺爺不答應(yīng)，他的理由是：無花果樹在養(yǎng)精蓄銳。到來年春天，無花果樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，與其他樹沒什么兩樣了。

“只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能?！痹谏钪校覀儫o法逃避困難，在困難面前，只要堅(jiān)守這樣的信念，就會(huì)“一切皆有可能?！边B植物都會(huì)有這樣的信念，人怎么沒有這樣的信念呢？

如人人皆知的毛澤東，小時(shí)候無錢買書，徒步走了二十多里路，到親戚朋友家借書，終成一代偉人；因跳馬而導(dǎo)致身體下肢癱瘓的桑蘭勇敢樂觀，聰明好學(xué)，最終成為一名家喻戶曉的記者；司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，受了酷刑，但他堅(jiān)強(qiáng)不屈，終究寫了一部輝煌巨著——《史記》……這些偉人，他們不因殘疾而消沉，不因貧窮而嘆氣，而是抱著“一切皆有可能”的心態(tài)努力奮斗，成就了一番偉業(yè)。

不論你是何等家境、職業(yè)的人，只要心懷夢(mèng)想、永不放棄、不停追求、堅(jiān)強(qiáng)不屈，你的努力將成為自己生命中一道美麗的彩虹。

冬天不要砍樹讀后感【篇2】

篇一：讀《冬天，你不要砍樹》有感作文

今天，我無意間看到了一篇文章：《冬天，你不要砍樹》。這篇文章的作者是法國(guó)著名作家查爾斯·貝多寫的，他是在經(jīng)歷許多磨難才堅(jiān)強(qiáng)地站起來，并成就一番事業(yè)的，我決定閱讀這篇文章。

這篇文章講的是作者9歲那年和爺爺過圣誕節(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)屋前的無花果樹中的一棵死了，稍一碰就折斷了，便讓爺爺將它砍下。爺爺不答應(yīng)，他的理由是：無花果樹在養(yǎng)精蓄銳。到來年春天，無花果樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，與其他樹沒什么兩樣了。

“只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能?！痹谏钪?，我們無法逃避困難，在困難面前，只要堅(jiān)守這樣的信念，就會(huì)“一切皆有可能?！边B植物都會(huì)有這樣的信念，人怎么沒有這樣的信念呢？

如人人皆知的毛澤東，小時(shí)候無錢買書，徒步走了二十多里路，到親戚朋友家借書，終成一代偉人；因跳馬而導(dǎo)致身體下肢癱瘓的桑蘭勇敢樂觀，聰明好學(xué)，最終成為一名家喻戶曉的記者；司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，受了酷刑，但他堅(jiān)強(qiáng)不屈，終究寫了一部輝煌巨著——《史記》??這些偉人，他們不因殘疾而消沉，不因貧窮而嘆氣，而是抱著“一切皆有可能”的心態(tài)努力奮斗，成就了一番偉業(yè)。

不論你是何等家境、職業(yè)的人，只要心懷夢(mèng)想、永不放棄、不停追求、堅(jiān)強(qiáng)不屈，你的努力將成為自己生命中一道美麗的彩虹。

篇二：冬天，我們不要砍樹

閑暇之余，我在雜志上看到這樣一篇文章，感觸頗深。文章是這樣寫的：有一個(gè)美國(guó)小孩兒，名字叫湯姆。湯姆九歲那年和爺爺一起過圣誕。一天，湯姆在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)屋前的幾棵無花果樹有一棵已經(jīng)死了；有的樹皮已剝落，樹干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了。湯姆一碰就“叭嗒”一聲折斷了一枝。湯姆對(duì)爺爺說：“把那棵樹砍了吧，我們?cè)俜N一棵?！笨墒菭敔敳淮饝?yīng)，他說：“也許它的確是不行了，但是過冬之后，可能還會(huì)萌芽抽枝的，說不定他正在養(yǎng)精蓄銳呢！記住，孩子！冬天你不要砍樹。”不出爺爺預(yù)料，第二年春天，這棵似乎已經(jīng)死了的無花果樹竟然真的重新萌生新芽，和其它的樹一樣感受到了春天的來臨，真正死去的只是幾根樹叉。到了夏天，樹葉越長(zhǎng)越密，簡(jiǎn)直可以稱得上是枝繁葉茂了。

聽了這個(gè)故事，不知您在想什么？我們的教育教學(xué)工作中會(huì)遇到多少這樣類似這樣的情況啊。幾乎我們每位老師都會(huì)遇到一些成績(jī)差而又不肯努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。我們?cè)撛鯓訉?duì)待他們呢？如果我們放棄他們，無異于在冬天砍樹，這些孩子肯定是完了。一旦他們覺得自己前途無望，他們會(huì)破罐破摔，自己學(xué)不好，還要給別人搗亂。這樣的話，我們的教育也就徹底失敗了。反之，如果我們不放棄對(duì)他們的希望，始終去支持他，鼓勵(lì)他，幫助他，讓他感受到老師的溫暖，從而激發(fā)他努力學(xué)習(xí)的信心和決心，或許他會(huì)成功。

我教高三一班、二班、兩個(gè)班的英語(yǔ)。學(xué)生的英語(yǔ)水平參差不齊，150的試卷，有的能考到一百多分，有的只能考到50多分、40多分，甚至有的只能考到10多分。對(duì)于那些中等偏上的學(xué)生，我們當(dāng)然要給予足夠的重視與提拔。但對(duì)于那些似乎已沒有希望的學(xué)生，我們也絕對(duì)不能撒手不管。二班的張輝同學(xué)，已經(jīng)是18歲的大小伙子了，依然天真幼稚得象一個(gè)幾歲的小孩子，同學(xué)們都親切地稱他“阿德”。上課的時(shí)候，他有時(shí)會(huì)睜著眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；課余時(shí)間，他會(huì)潛心研究深?yuàn)W的一般人很難弄懂的哲學(xué)；考試時(shí)，兩個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間，他會(huì)發(fā)呆一個(gè)小時(shí)零十分鐘，剩十分鐘如夢(mèng)初醒般奮筆疾書完作文，自己的大名有時(shí)也忘了簽上，當(dāng)然了，115分的機(jī)讀答題卡也就沒時(shí)間涂了。最后的考試成績(jī)嗎，10多分是經(jīng)常的事兒。面對(duì)這樣的孩子，如果我要是置之不理的話，他肯定是完了，但我沒有這樣做，反而給予了他更多的愛與關(guān)心。上課時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)時(shí)間坐在那不動(dòng)，無論老師，同學(xué)說什么他都沒反應(yīng)，我會(huì)

悄悄走到他的身旁，用眼睛示意他要好好聽課；下課時(shí)，我會(huì)半開玩笑地問一問他哲學(xué)研究得如何了；考試之前，我會(huì)特意提醒他考試時(shí)千萬不要睡著了，一定要想著正確填涂答題卡。聽到這里，您也許會(huì)想，高三的大孩子了，哪兒用得著這么婆婆媽媽的。我跟您說，平時(shí)不僅我對(duì)他這樣，而且他的班主任李老師更是這樣，無論大事小事，都要特別關(guān)照他，左一遍右一遍地提醒。工夫不負(fù)有心人，我們的汗水沒有白流，在高中英語(yǔ)會(huì)考中，我們心里一直擔(dān)心的張輝終于通過了英語(yǔ)會(huì)考，我心里的一塊石頭總算落了地。

這只是我工作中一個(gè)很小很普通的例子，類似的情形多的是。每天聽寫單詞，短文，有的學(xué)生只能寫一兩個(gè)，甚至有的學(xué)生干脆不交。面對(duì)這些學(xué)生，我會(huì)課后把他們叫到辦公室，耐心地聽他們結(jié)結(jié)巴巴地讀單詞和讀短文，糾正發(fā)音，并鼓勵(lì)他們?cè)谙麓蔚穆爩懼幸欢ㄒ冗@一次做的更好；練習(xí)寫作文時(shí)，有的學(xué)生寫的完全是漢語(yǔ)式的英語(yǔ)，絕對(duì)是中國(guó)人看不懂，外國(guó)人更看不明白的文章，他自己呢，還在那兒洋洋自得呢。面對(duì)這種情況，我首先在班上表?yè)P(yáng)這篇作文的優(yōu)點(diǎn)，卷面整潔，字?jǐn)?shù)適中，努力用上了自己所學(xué)的單詞和短語(yǔ)。然后，我說，但是，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)應(yīng)注意英語(yǔ)和漢語(yǔ)表達(dá)方式的差異。接著，指出這篇作文的不足之處。我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)心悅誠(chéng)服的接受了我的指導(dǎo)。我想，我如果開始就是一陣嘲諷，譏笑，這位同學(xué)也許以后就喪失了寫的興趣了，那么，在我所教的學(xué)生的考卷中一定會(huì)多出一篇作文是0分的試卷。我不僅對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予熱心的幫助與輔導(dǎo)，而且當(dāng)學(xué)生在心理上受到挫折，遇到問題時(shí)，我也試著給他們一些幫助。一班的孫云杰同學(xué)，每到大的考試之前，心理總是非常緊張，緊張得吃不好飯，睡不著覺，心里總在想著“我完了，這次考試，我肯定完了?！蔽蚁耄袼@種心理素質(zhì)的孩子，將來參加高考時(shí)，恐怕沒考試呢，自己就得先趴下了。我應(yīng)該幫助她克服這種心理障礙。考試之前的一個(gè)晚上，我和她聊天，聊我在高中時(shí)是怎樣度過每一次考試的，同時(shí)，讓她回想過去歷次考試，她是怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)的，從而總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)。我們的談話在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行著，不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，她帶著輕松，帶著愉快，帶著信心滿意地回去睡覺了，我想，那天她一定睡了一個(gè)好覺，因?yàn)樗谴蔚目荚嚦煽?jī)不錯(cuò)。一次考試又一次考試過去了，她的心理素質(zhì)在不斷地提高，我也從內(nèi)心里為她感到高興。

人們都把老師比喻成“園丁”，我想不管我們遇到多么差的學(xué)生，都要努力看到他“冬天”以后的情形，不放棄對(duì)他的希望，熱情地去關(guān)心他，鼓勵(lì)他，或許他會(huì)體會(huì)到我們的一片苦心而懂得發(fā)憤圖強(qiáng)，努力拼搏，或許他將來會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才，為社會(huì)，為人民做出巨大的貢獻(xiàn)。這不是我們這些園丁感到無比欣慰的事嗎？

冬天，我們不要砍樹

篇三：讀《冬天，你不要砍樹》有感作文

今天，我無意間看到了一篇文章：《冬天，你不要砍樹》。這篇文章的作者是法國(guó)著名作家查爾斯·貝多寫的，他是在經(jīng)歷許多磨難才堅(jiān)強(qiáng)地站起來，并成就一番事業(yè)的，我決定閱讀這篇文章。

這篇文章講的是作者9歲那年和爺爺過圣誕節(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)屋前的無花果樹中的一棵死了，稍一碰就折斷了，便讓爺爺將它砍下。爺爺不答應(yīng)，他的理由是：無花果樹在養(yǎng)精蓄銳。到來年春天，無花果樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，與其他樹沒什么兩樣了。

“只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能?！痹谏钪?，我們無法逃避困難，在困難面前，只要堅(jiān)守這樣的信念，就會(huì)“一切皆有可能?！边B植物都會(huì)有這樣的信念，人怎么沒有這樣的信念呢？

如人人皆知的毛澤東，小時(shí)候無錢買書，徒步走了二十多里路，到親戚朋友家借書，終成一代偉人；因跳馬而導(dǎo)致身體下肢癱瘓的桑蘭勇敢樂觀，聰明好學(xué)，最終成為一名家喻戶曉的記者；司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，受了酷刑，但他堅(jiān)強(qiáng)不屈，終究寫了一部輝煌巨著——《史記》??這些偉人，他們不因殘疾而消沉，不因貧窮而嘆氣，而是抱著“一切皆有可能”的心態(tài)努力奮斗，成就了一番偉業(yè)。

不論你是何等家境、職業(yè)的人，只要心懷夢(mèng)想、永不放棄、不停追求、堅(jiān)強(qiáng)不屈，你的努力將成為自己生命中一道美麗的彩虹。

冬天不要砍樹讀后感【篇3】

讀了《冬天你不要砍樹》我的心久久不能平靜！講作者在九歲那條冬天，在爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有一棵無花果樹快死了！要把它砍掉，而爺爺不同意，說：明年春天會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)枝！結(jié)果，那一棵無花果樹跟別的樹一樣，生機(jī)勃勃！

我佩服文中的那棵無花果樹，它沒有因?yàn)樽髡叻艞壦?，而沮喪，反而證明給作者看！

哪像我們班的白佳宜！他戴著一副大大的眼睛、烏黑的頭發(fā)，挺著個(gè)啤酒肚！好吃懶做，肯定將來是個(gè)啃老族。

我們班的同學(xué)都叫他白癡宜，他從不跟別人交往。他每一科都很差，甚至連老師都不想管他，老師們都認(rèn)定他翻不了身！他被別人一說，更覺得自己是沒任何的希望！所以他從不改正自己的毛病，而且他很特殊。

有一次上體育課，老師讓同學(xué)們?nèi)ヅ軒讉€(gè)來回，熱熱身！而這位特殊人員卻不這樣！為什么？哼，因?yàn)樗荒槦o奈說：老師不管我，做不做無所謂。

白佳宜！老師和同學(xué)們都認(rèn)為你以后沒前途！你更要證明給他們看，我不是最差的！我也行！還要反思：哼，你們都說我差，是垃圾的VIp是啃老族的一員，我不是，可你為何不去證明呢，為什么也認(rèn)為自己很差，難道你一生都要當(dāng)窩囊廢？

我想你應(yīng)該要向那棵無花果樹學(xué)習(xí)！

我永遠(yuǎn)不是最差！

冬天不要砍樹讀后感【篇4】

今天我讀了法國(guó)作者查爾斯?貝多的《冬天，你不要砍樹》這篇文章。文中說到爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)里有一棵無花果已經(jīng)完全枯黃了，看起來就像死樹一樣。作者想把這棵死了的樹砍掉，可是爺爺卻對(duì)作者說：“也許它的確是不行了。但是過冬之后可能還會(huì)萌芽抽枝的——說不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢！記住，孩子！冬天，你不要砍樹。”

正如爺爺所說那可已經(jīng)死了的無花果樹在第二年春天重新萌生新芽，夏天整棵樹都枝繁葉茂了。這件小事影響了作者的一生：“回想起來，只要我們不輕易放棄，凡事都有轉(zhuǎn)機(jī)的可能??????讓我看到冬天以后的情景，從而順利地度過了一個(gè)又一個(gè)家庭和事業(yè)上的危機(jī)?！蓖瑯?，我讀完了這簡(jiǎn)短的文章后，也是感同深受。

在我身邊也有很多像“爺爺”那樣的人，比如說：我的李老師、媽媽、爸爸以及那些愛著我的人們，我一下子感到他們的愛是那么深，那么厚！今后，我會(huì)在成長(zhǎng)中遇到很多麻煩或不順心的事，可能我會(huì)回心。

可在我心中永遠(yuǎn)記得這個(gè)故事，它會(huì)載我走向一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)又一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，我好像看到了那充滿“豐收”的喜悅景象！

冬天不要砍樹讀后感【篇5】

“冬天不要砍樹”，當(dāng)我剛看到這個(gè)題目時(shí)，感到很奇怪。在好奇心的驅(qū)使下，我把全文看了一遍。

文章講述了作者少年時(shí)，在一個(gè)冬天的早晨，看到屋前的一棵無花果樹枝折花落，認(rèn)為它死了，想把它砍掉?？蔂敔攨s認(rèn)為它并沒有死，只是在養(yǎng)精蓄銳。作者半信半疑。第二年春天，作者驚訝無比。那棵已經(jīng)“死”了的無花果樹真的重新萌生新芽，顯得生機(jī)勃勃，仿佛初生的孩子一樣。從中作者明白了：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，總有坎坷和失敗，如果在這個(gè)時(shí)候不放棄，不灰心，給予他人信心和希望，說不定就能創(chuàng)造出奇跡。

其實(shí)，在我們身邊就有不少這樣的事例。體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，在一次跳馬比賽中，不慎受傷，造成胸部以下部位沒有知覺。她成為了一個(gè)殘疾人，不要說當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，就是自己的生活也不能自理。這真是一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難。所有人都對(duì)她的不幸感到悲傷不已。桑蘭也對(duì)自己失去信心，整天以淚洗面，悶悶不樂[注:悶悶：心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心里不快活。]。這時(shí)，爸爸媽媽給予了桑蘭莫大的鼓勵(lì)和支持。他們對(duì)她說：“即使殘廢了，你也是我們的女兒。我們相信你同樣能活得幸福、精彩！”她被父母的話打動(dòng)了，挺起胸膛，勇往直前，頑強(qiáng)地與病魔做殊死抗?fàn)帯＝K于功夫不負(fù)有心人！桑蘭不但可以自己刷牙、洗臉、吃飯、穿衣服，還能學(xué)習(xí)，做簡(jiǎn)單的家務(wù)……連醫(yī)生也驚訝地說：“這真是個(gè)奇跡！”是啊，冬天，不要砍樹！只要不放棄心中的希望，相信總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，就能使枯木逢春，重新點(diǎn)燃了生命的奇跡。

在生活中，我也有同樣的經(jīng)歷。雖然沒有桑蘭那樣的轟轟烈烈，但也給了我不少啟發(fā)。我剛開始學(xué)輪滑時(shí)，看到那些高手的姿態(tài)是那么優(yōu)美、灑脫，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而轉(zhuǎn)胯，時(shí)而飄移……真是羨慕極了！于是，我報(bào)名參加訓(xùn)練班?？晌艺莆詹缓闷胶?，總是摔跤，一次又一次，全身上下腫的腫，青的青，慘不忍睹，連吃飯?zhí)?、上樓抬腿都困難。我灰心了，不想學(xué)下去了。這時(shí)，媽媽卻對(duì)我說：“達(dá)達(dá)，堅(jiān)持下去，相信你離成功不遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在放棄，前面的跤都白摔了！”我心中的火焰再一次燃燒起來。我認(rèn)真觀察別人的動(dòng)作，總結(jié)教訓(xùn)，不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，終于在我的努力下輪滑技術(shù)逐步提高。是呀，正因?yàn)槎煳覜]有砍樹，才有了今天的成功。

是呀，讓我們記住“冬天不要砍樹”！無論遇到什么困難和挫折，只要心中的希望不滅，堅(jiān)信總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，就能創(chuàng)造奇跡！

冬天不要砍樹讀后感【篇6】

讀《冬天你不要砍樹》有感

讀了《冬天你不要砍樹》我的心久久不能平靜！九歲那年冬天，在祖父的農(nóng)場(chǎng)里，我發(fā)現(xiàn)一棵無花果樹快死了！為了切斷它，爺爺不同意說：

明年春天會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)枝！結(jié)果，那棵無花果樹和其他樹一樣健壯！我很欣賞文章中的無花果樹。它不是因?yàn)樽髡叻艞壛怂魫?，而是向作者證明了！

哪像我們班的白佳宜！他有一雙大眼睛，一頭黑發(fā)和一個(gè)啤酒肚！好吃懶做，肯定將來是個(gè)啃老族。

我們班所有的學(xué)生都叫他白癡。他從不與別人交往。他每門功科都很差。連老師都不想照顧他。他們都認(rèn)為他不能翻身！他被別人說了，也覺得自己沒有希望了！

所以他從不改正錯(cuò)誤，而且他很特別。一進(jìn)體育課，老師就讓學(xué)生們跑來跑去熱身！而這位特殊人員卻不這樣！

為什么？哼，因?yàn)樗鏌o表情地說：老師不在乎我，我做不做都無所謂。

白佳宜！老師和學(xué)生認(rèn)為你沒有前途！你必須向他們證明我不是最壞的！

我也行！還要反思：哼，你們都說我差，是垃圾的vip是啃老族的一員，我不是，可你為何不去證明呢，為什么也認(rèn)為自己很差，難道你一生都要當(dāng)窩囊廢？

我想你應(yīng)該向那棵無花果樹學(xué)習(xí)！我永遠(yuǎn)不是最差！tips:

作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。離不開平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。

冬天不要砍樹讀后感【篇7】

“冬天不要砍樹”，當(dāng)我剛看到這個(gè)題目時(shí)，感到很奇怪。在好奇心的驅(qū)使下，我閱讀了全文。

*講述了作者少年時(shí)，在一個(gè)冬天的早晨，看到屋前的一棵無花果樹枝折花落，認(rèn)為它死了，想把它砍掉?？蔂敔攨s認(rèn)為它并沒有死，只是在養(yǎng)精蓄銳。作者半信半疑。

第二年春天，作者驚訝無比。那棵已經(jīng)“死”了的無花果樹真的重新萌生新芽，顯得生機(jī)勃勃，仿佛初生的孩子一樣。從中作者明白了：

在漫長(zhǎng)的人生旅途中，總有坎坷和失敗，如果在這個(gè)時(shí)候不放棄，不灰心，給予他人信心和希望，說不定就能創(chuàng)造出奇跡。

事實(shí)上，我們身邊有很多這樣的案例。體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在跳馬比賽中意外受傷，胸部以下沒有感覺。她已經(jīng)成了殘疾人，更不用說當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了，連自己的生活都不能自理。

這真是一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難。每個(gè)人都為她的不幸感到難過。桑蘭也對(duì)自己失去信心，整天以淚洗面，悶悶不樂[注:

悶悶：心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心里不快活。

]。這時(shí)，父母給了桑蘭很大的鼓勵(lì)和支持。他們對(duì)她說：

“即使殘廢了，你也是我們的女兒。我們相信你同樣能活得幸福、精彩！”她被父母的話打動(dòng)了，挺起胸膛，勇往直前，頑強(qiáng)地與病魔做殊死抗?fàn)帯?/p>

終于功夫不負(fù)有心人！桑蘭不但可以自己刷牙、洗臉、吃飯、穿衣服，還能學(xué)習(xí)，做簡(jiǎn)單的家務(wù)……連醫(yī)生也驚訝地說：“這真是個(gè)奇跡！

”是啊，冬天，不要砍樹！只要我們不放棄心中的希望，我們相信總會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是可以讓枯木重新綻放，重新點(diǎn)燃生命的奇跡。

在生活中，我也有同樣的經(jīng)歷。雖然沒有桑蘭那么剛健，但也給了我很多靈感。當(dāng)我開始學(xué)習(xí)輪滑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些大師們的姿勢(shì)是如此優(yōu)美，自由，輕松，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而轉(zhuǎn)動(dòng)turning部，時(shí)而飄移，我真羨慕！

于是，我報(bào)名參加訓(xùn)練班?？晌艺莆詹缓闷胶猓偸撬?，一次又一次，全身上下腫的腫，青的青，慘不忍睹，連吃飯?zhí)帧⑸蠘翘榷祭щy。我灰心了，不想學(xué)下去了。

這時(shí)，媽媽卻對(duì)我說：“達(dá)達(dá)，堅(jiān)持下去，相信你離成功不遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在放棄，前面的跤都白摔了！

”我心中的火焰再一次燃燒起來。我仔細(xì)觀察別人的一舉一動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷摸索經(jīng)驗(yàn)。最后，在我的努力下，輪滑技術(shù)逐漸提高。是的，正是因?yàn)槎鞗]有砍樹，我才有今天的成功。

是呀，讓我們記住“冬天不要砍樹”！無論遇到什么困難和挫折，只要心中的希望不滅，我們堅(jiān)信總會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們就能創(chuàng)造奇跡！

冬天不要砍樹讀后感【篇8】

閑暇之余，我在雜志上看到這樣一篇文章，感觸頗深。文章是這樣寫的：有一個(gè)美國(guó)小孩兒，名字叫湯姆。湯姆九歲那年和爺爺一起過圣誕。一天，湯姆在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)屋前的幾棵無花果樹有一棵已經(jīng)死了；有的樹皮已剝落，樹干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了。湯姆一碰就“叭嗒”一聲折斷了一枝。湯姆對(duì)爺爺說：“把那棵樹砍了吧，我們?cè)俜N一棵?！笨墒菭敔敳淮饝?yīng)，他說：“也許它的確是不行了，但是過冬之后，可能還會(huì)萌芽抽枝的，說不定他正在養(yǎng)精蓄銳呢！記住，孩子！冬天你不要砍樹?！辈怀鰻敔旑A(yù)料，第二年春天，這棵似乎已經(jīng)死了的無花果樹竟然真的重新萌生新芽，和其它的樹一樣感受到了春天的來臨，真正死去的只是幾根樹叉。到了夏天，樹葉越長(zhǎng)越密，簡(jiǎn)直可以稱得上是枝繁葉茂了。

聽了這個(gè)故事，不知您在想什么？我們的教育教學(xué)工作中會(huì)遇到多少這樣類似這樣的.情況啊。幾乎我們每位老師都會(huì)遇到一些成績(jī)差而又不肯努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。我們?cè)撛鯓訉?duì)待他們呢？如果我們放棄他們，無異于在冬天砍樹，這些孩子肯定是完了。一旦他們覺得自己前途無望，他們會(huì)破罐破摔，自己學(xué)不好，還要給別人搗亂。這樣的話，我們的教育也就徹底失敗了。反之，如果我們不放棄對(duì)他們的希望，始終去支持他，鼓勵(lì)他，幫助他，讓他感受到老師的溫暖，從而激發(fā)他努力學(xué)習(xí)的信心和決心，或許他會(huì)成功。

我教高三一班、二班、兩個(gè)班的英語(yǔ)。學(xué)生的英語(yǔ)水平參差不齊，150的試卷，有的能考到一百多分，有的只能考到50多分、40多分，甚至有的只能考到10多分。對(duì)于那些中等偏上的學(xué)生，我們當(dāng)然要給予足夠的重視與提拔。但對(duì)于那些似乎已沒有希望的學(xué)生，我們也絕對(duì)不能撒手不管。二班的張輝同學(xué)，已經(jīng)是18歲的大小伙子了，依然天真幼稚得象一個(gè)幾歲的小孩子，同學(xué)們都親切地稱他“阿德”。上課的時(shí)候，他有時(shí)會(huì)睜著眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；課余時(shí)間，他會(huì)潛心研究深?yuàn)W的一般人很難弄懂的哲學(xué)；考試時(shí)，兩個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間，他會(huì)發(fā)呆一個(gè)小時(shí)零十分鐘，剩十分鐘如夢(mèng)初醒般奮筆疾書完作文，自己的大名有時(shí)也忘了簽上，當(dāng)然了，115分的機(jī)讀答題卡也就沒時(shí)間涂了。最后的考試成績(jī)嗎，10多分是經(jīng)常的事兒。面對(duì)這樣的孩子，如果我要是置之不理的話，他肯定是完了，但我沒有這樣做，反而給予了他更多的愛與關(guān)心。上課時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)時(shí)間坐在那不動(dòng)，無論老師，同學(xué)說什么他都沒反應(yīng)，我會(huì)

悄悄走到他的身旁，用眼睛示意他要好好聽課；下課時(shí)，我會(huì)半開玩笑地問一問他哲學(xué)研究得如何了；考試之前，我會(huì)特意提醒他考試時(shí)千萬不要睡著了，一定要想著正確填涂答題卡。聽到這里，您也許會(huì)想，高三的大孩子了，哪兒用得著這么婆婆媽媽的。我跟您說，平時(shí)不僅我對(duì)他這樣，而且他的班主任李老師更是這樣，無論大事小事，都要特別關(guān)照他，左一遍右一遍地提醒。工夫不負(fù)有心人，我們的汗水沒有白流，在高中英語(yǔ)會(huì)考中，我們心里一直擔(dān)心的張輝終于通過了英語(yǔ)會(huì)考，我心里的一塊石頭總算落了地。

這只是我工作中一個(gè)很小很普通的例子，類似的情形多的是。每天聽寫單詞，短文，有的學(xué)生只能寫一兩個(gè)，甚至有的學(xué)生干脆不交。面對(duì)這些學(xué)生，我會(huì)課后把他們叫到辦公室，耐心地聽他們結(jié)結(jié)巴巴地讀單詞和讀短文，糾正發(fā)音，并鼓勵(lì)他們?cè)谙麓蔚穆爩懼幸欢ㄒ冗@一次做的更好；練習(xí)寫作文時(shí)，有的學(xué)生寫的完全是漢語(yǔ)式的英語(yǔ)，絕對(duì)是中國(guó)人看不懂，外國(guó)人更看不明白的文章，他自己呢，還在那兒洋洋自得呢。面對(duì)這種情況，我首先在班上表?yè)P(yáng)這篇作文的優(yōu)點(diǎn)，卷面整潔，字?jǐn)?shù)適中，努力用上了自己所學(xué)的單詞和短語(yǔ)。然后，我說，但是，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)應(yīng)注意英語(yǔ)和漢語(yǔ)表達(dá)方式的差異。接著，指出這篇作文的不足之處。我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)心悅誠(chéng)服的接受了我的指導(dǎo)。我想，我如果開始就是一陣嘲諷，譏笑，這位同學(xué)也許以后就喪失了寫英語(yǔ)作文的興趣了，那么，在我所教的學(xué)生的考卷中一定會(huì)多出一篇作文是0分的試卷。我不僅對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予熱心的幫助與輔導(dǎo)，而且當(dāng)學(xué)生在心理上受到挫折，遇到問題時(shí)，我也試著給他們一些幫助。一班的孫云杰同學(xué)，每到大的考試之前，心理總是非常緊張，緊張得吃不好飯，睡不著覺，心里總在想著“我完了，這次考試，我肯定完了?！蔽蚁耄袼@種心理素質(zhì)的孩子，將來參加高考時(shí)，恐怕沒考試呢，自己就得先趴下了。我應(yīng)該幫助她克服這種心理障礙?？荚囍暗囊粋€(gè)晚上，我和她聊天，聊我在高中時(shí)是怎樣度過每一次考試的，同時(shí)，讓她回想過去歷次考試，她是怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)的，從而總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)。我們的談話在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行著，不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，她帶著輕松，帶著愉快，帶著信心滿意地回去睡覺了，我想，那天她一定睡了一個(gè)好覺，因?yàn)樗谴蔚目荚嚦煽?jī)不錯(cuò)。一次考試又一次考試過去了，她的心理素質(zhì)在不斷地提高，我也從內(nèi)心里為她感到高興。

人們都把老師比喻成“園丁”，我想不管我們遇到多么差的學(xué)生，都要努力看到他“冬天”以后的情形，不放棄對(duì)他的希望，熱情地去關(guān)心他，鼓勵(lì)他，或許他會(huì)體會(huì)到我們的一片苦心而懂得發(fā)憤圖強(qiáng)，努力拼搏，或許他將來會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才，為社會(huì)，為人民做出巨大的貢獻(xiàn)。這不是我們這些園丁感到無比欣慰的事嗎？

冬天，我們不要砍樹

冬天不要砍樹讀后感【篇9】

《冬天不要砍樹》是一本我最近讀完的小說，作者以生動(dòng)的筆觸和細(xì)膩的情感，向讀者傳遞了關(guān)于冬季樹木的保護(hù)的重要意義。這本小說引起了我對(duì)自然環(huán)境保護(hù)的深思。小說的故事背景設(shè)定在一個(gè)小村莊，故事的主人公是一個(gè)小男孩。小男孩傾慕著冬天的雪景和樹木的美麗，然而他無法忍受在寒冷季節(jié)里砍伐樹木的行為。他成為了村民中關(guān)注并呼吁保護(hù)樹木的重要力量。小男孩的堅(jiān)持讓我深受啟發(fā)。他從小就了解到樹木對(duì)我們的生活有著不可或缺的作用。無論是供給我們清新的空氣還是提供我們溫暖的燃料，樹木都是我們的生命之源。然而，在許多地方，樹木卻面臨著砍伐和濫伐的威脅。這不僅破壞了生態(tài)平衡，還威脅到我們的生存環(huán)境。小男孩的故事讓我深入思考了我自己對(duì)自然環(huán)境的態(tài)度。我們生活在一個(gè)急功近利的社會(huì)，忽視了對(duì)自然的尊重和保護(hù)。我們?yōu)榱俗约旱睦娑茐拇笞匀唬瑓s忽略了我們與自然的親密關(guān)系。這本小說提醒我們，不僅僅在冬天，任何時(shí)候都應(yīng)該保護(hù)樹木。通過小男孩的行動(dòng)，他向人們傳達(dá)了保護(hù)樹木的必要性。他不僅在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行宣傳教育，增加了人們對(duì)樹木保護(hù)的認(rèn)識(shí)，還組織了一次義務(wù)植樹活動(dòng)。他的努力和熱情激發(fā)了人們的參與，整個(gè)小村莊的氛圍都開始注重樹木的保護(hù)。小說中的情節(jié)令我回憶起小時(shí)候的一次親身經(jīng)歷。那年冬天，我和家人一起去一個(gè)名為“森林公園”的地方旅行。森林公園里的樹木數(shù)不勝數(shù)，樹林中綠意盎然，美不勝收。然而，當(dāng)我向?qū)в翁釂枙r(shí)，他告訴我這片樹林幾年前曾面臨過嚴(yán)重的濫伐。聽到這個(gè)消息，我感到非常震驚。我看著那些重要的樹木被砍伐，心情變得沉重，希望自己能為保護(hù)樹木做些什么。這本小說讓我認(rèn)識(shí)到，保護(hù)樹木并不是一個(gè)人的責(zé)任，而是全社會(huì)的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力量來保護(hù)樹木和大自然。我們可以從小事做起，例如澆水、施肥、修剪樹木等。我們還可以自覺地減少浪費(fèi)和破壞，重視環(huán)保意識(shí)。讀完《冬天不要砍樹》，我從根本上改變了對(duì)樹木的看法。它們不僅是我們眼中的美麗，而且是我們生命中必不可少的存在。我們應(yīng)該珍愛樹木，保護(hù)它們的生長(zhǎng)環(huán)境，共同守護(hù)我們共同的家園。在這本小說的感染下，我決定積極參與樹木保護(hù)行動(dòng)。我計(jì)劃加入當(dāng)?shù)丨h(huán)保組織，并積極參與義務(wù)植樹活動(dòng)。我要用自己的行動(dòng)呼吁更多的人關(guān)注樹木保護(hù)，讓我們的家園更加美麗。通過閱讀《冬天不要砍樹》，我認(rèn)識(shí)到冬季保護(hù)樹木的重要性。只有我們每個(gè)人都意識(shí)到自身責(zé)任，并采取積極的行動(dòng)，才能共同守護(hù)我們美麗的大自然。希望更多的人能讀到這本小說，以此來提高對(duì)自然環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，讓我們的世界變得更加美好。

冬天不要砍樹讀后感【篇10】

《冬天不要砍樹》這本書給我留下了深刻的印象。它不僅僅是一本描寫冬天和樹木的書籍，更是一本讓人深思的哲學(xué)著作。

書中的故事以一個(gè)小男孩為主角，他在一個(gè)寒冷的冬天砍伐了一棵樹。樹木在冬季是易碎的，樹干變得脆弱，很容易被砍倒。當(dāng)男孩看到樹木被砍倒后，他感到了內(nèi)心的愧疚和悲痛。他開始懷念那棵被砍掉的樹，因?yàn)槟强脴湓?jīng)為他提供了庇護(hù)和美麗的景色。男孩意識(shí)到，在冬天砍樹是一種對(duì)自然界的破壞和對(duì)樹木的無情對(duì)待。

這個(gè)故事與現(xiàn)實(shí)生活中的環(huán)境問題緊密相關(guān)。在我們的世界上，許多人為了自己的利益，濫砍濫伐樹木，破壞了森林生態(tài)系統(tǒng)。森林是地球上最重要的自然資源之一，它們?yōu)槲覀兊纳嫣峁┝搜鯕夂蛢艋諝獾墓δ?。隨著森林的破壞，氣候變化加劇，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，生態(tài)平衡受到了嚴(yán)重威脅。我們必須認(rèn)識(shí)到，保護(hù)樹木意味著保護(hù)我們自己的未來。

《冬天不要砍樹》還反映了人類對(duì)自然界的無知和貪婪。在書中，男孩砍掉了樹木之后，后悔萬分，但已經(jīng)無法挽回。這讓我思考，我們?yōu)槭裁匆鹊绞チ瞬哦谜湎兀繛槭裁次覀兛偸亲分鹬虝旱睦妫鲆暳碎L(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展？我們需要反思我們的生活方式，從日常生活中節(jié)約用水、減少浪費(fèi)等方面做出改變，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)我們每個(gè)人的力量。

《冬天不要砍樹》還向讀者展示了自然的美麗和能量。樹木是大自然的杰作，它們?cè)谒募靖姓故境霾煌娘L(fēng)采。它們的葉子在夏季為我們提供了清涼和遮陽(yáng)的功能，而在冬天，它們則被覆蓋著白雪，給我們帶來了冬日的純凈和寂靜。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞自然的美麗，與自然和諧相處。

《冬天不要砍樹》這本書以其深入思考人與自然關(guān)系的主題給讀者帶來了啟示。我們必須珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境，為將來的世代留下綠水青山。只有這樣，我們才能共同建立一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的世界，讓樹木在冬天繼續(xù)生長(zhǎng)、為我們提供美麗和溫暖。讓我們從現(xiàn)在開始，不要砍樹，保護(hù)自然，與大自然共同成長(zhǎng)。