隆中觀后感

隆中觀后感九篇。

寫好作文是學(xué)生必備的技能，通過寫作文可以充分發(fā)揮我們的想象力，豐富情感世界。寫作時要寫出真實感受，切忌矯揉造作。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？推薦你看看以下的隆中觀后感九篇，相信能對大家有所幫助。

隆中觀后感 篇1

東漢末年，漢室后裔劉備懷有興復(fù)漢室之志，但勢單力薄，無法與群雄抗衡。為實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，劉備廣攬人才，籌謀大計。而此時諸葛亮躬耕隴畝，避世待時。在建安十二年，劉備三顧茅廬，以誠納賢，終于請得臥龍出山，并按照諸葛亮的意見開始了光復(fù)大業(yè)。

《隆中對》是諸葛亮對劉備為信大義于天下而問計所作的回答，是諸葛亮在精辟分析當時形勢特點的基礎(chǔ)上得出的結(jié)論，是對發(fā)展前景所作的天才預(yù)見。人們常說的未出茅廬已知天下三分就是指這篇對策而言。

文章通過隆中對策，給讀者塑造了諸葛亮這個具有遠見卓識的政治家和軍事家的形象。他善于審時度勢，觀察分析形勢，善于透過現(xiàn)狀，掌握全局，并能高瞻遠矚，推知未來。諸葛亮的崇高智慧和科學(xué)預(yù)見，并非天性而來，而是建筑在對現(xiàn)實的深入觀察和了解，對形勢的科學(xué)分析和對歷史經(jīng)驗總結(jié)基礎(chǔ)之上的。

有了隆中對才有了三國的歷史，才有了劉備、諸葛亮的青史留名，才有了讓后人蕩氣回腸的三國歷史風(fēng)云。

《隆中對》告訴我們：一個創(chuàng)造性的人才第一要有很好的智力，包括知識和他的各種能力，不僅要求他本人的智商要高，知識面要廣，而且需要不斷地勤奮學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，才能達到思維和思想上的與時俱進，正如孫子兵法上說無恃其不來，恃吾有以待之。

第二就是要有發(fā)現(xiàn)機遇，抓住機遇的能力。也就是說你的知識再豐富，沒有發(fā)揮出來，應(yīng)用于社會事業(yè)的建設(shè)，也等于零，就算不上真正的人才，當然更不會像諸葛亮一樣名垂青史了。

隆中觀后感 篇2

《孔明隆中對》讀后感

《孔明隆中對》是唐代文學(xué)家杜牧的一篇小說作品，通過對歷史人物諸葛亮與劉備的對話，展現(xiàn)了智慧與膽識的對決。這是一部揭示人性的作品，深刻呈現(xiàn)了人們在面臨困境時的處世之道。讀完這篇小說，我深受啟發(fā)，引發(fā)了許多思考。

小說中的孔明是一個聰明而智慧的人物，他在隆中面對曹操的圍剿，劉備的猶豫和蜀國的前途堪憂時，始終保持著鎮(zhèn)定的態(tài)度。他的智慧不僅體現(xiàn)在他的周密計劃和謀略上，更體現(xiàn)在他深刻的洞察力上。他能夠準確地判斷出敵人的心理和動機，并據(jù)此采取相應(yīng)的策略。他用自己的智慧為劉備指明了前進的方向，讓劉備明白了自己應(yīng)該做什么，從而最終實現(xiàn)了統(tǒng)一中國的偉業(yè)。通過孔明的形象，我深刻認識到智慧和勇氣的重要性。在人生道路上，智慧能夠幫助我們做出正確的決策，并找到解決問題的方法；而勇氣則讓我們能夠堅持自己的信念，勇往直前。只有智慧和勇氣的結(jié)合，才能夠在逆境中找到出路。

小說中的劉備則是一個猶豫不決的人物。他常常因為優(yōu)柔寡斷而錯失良機，而孔明則時常對他的猶豫表達深深的憂慮和不滿。通過劉備這個角色，我認識到一個人在面臨重大抉擇時，不能猶豫不決，應(yīng)該果斷行動。猶豫不決只會讓問題雪上加霜，而果斷決策則能為問題的解決帶來希望。有時候，做出錯誤的決策比不做決策還要好，因為至少你嘗試了，而不是被自己的猶豫束縛。

小說中的隆中對更具有象征意義。隆中是劉備統(tǒng)一中國的重要一步，而在這個過程中，諸葛亮的智慧發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。對我而言，隆中對意味著面對困境時必須要有智慧和勇氣的堅持。無論生活中遇到多么艱難的事情，只要我們保持智慧和勇氣，相信自己的能力和目標，就一定能夠度過難關(guān)，實現(xiàn)自己的目標。

《孔明隆中對》這篇小說深深地觸動了我。通過閱讀，我深刻認識到智慧和勇氣的重要性，學(xué)會了果斷決策和堅持信念。這些對于我的人生道路和處世之道都有著深遠的影響。我將以孔明為榜樣，不斷提升自己的智慧和勇氣，勇往直前，迎接人生的挑戰(zhàn)。

隆中觀后感 篇3

一提起諸葛亮，大家就會想起草船借箭、火燒赤壁的神機妙算，一提起劉備，大家就會想起桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布等英雄故事。賢能之主劉備和智能之士諸葛亮共商國家大事，會是怎樣的情景呢？這就是著名的《隆中對》。

《隆中對》講的是劉備在第三次造訪諸葛亮的茅廬時，見到諸葛亮后，劉備問諸葛亮說，：現(xiàn)在漢室處在危急存亡之時，但我才疏學(xué)淺，又沒有什么計謀，請問先生您有何高見？諸葛亮展開一張地圖，詳細地分析了天下大事，劉備聽后茅塞頓開，請求諸葛亮出山，輔佐他成就霸業(yè)，最終諸葛亮被劉備一片誠心打動，隨劉備出山，共同開創(chuàng)了歷史上赫赫有名的西蜀國。

讀了這篇文章，我被劉備求賢若渴，愛才、惜才、敬才的那一片赤誠之心所震撼。同時，也被諸葛亮忠心扶漢，死而后已的精神所感動。特別是諸葛亮雖然身居茅廬，但仍然苦心鉆研，學(xué)習(xí)兵法，分析國家大事，正如古人所說：秀才不出門，便知天下事。，諸葛亮辛勤的汗水終于沒有白費，在劉備三顧茅廬之時，終于交上了一份滿意的答卷。

是金子總會發(fā)光，這句話又一次得到驗證，只要你是金子，只要你潛心學(xué)習(xí)，總有一天你發(fā)光的。

隆中觀后感 篇4

《孔明隆中對》是一本由著名歷史學(xué)家陳寅恪所撰寫的歷史研究著作。作品以對諸葛亮的研究為主線，深入分析和闡述了諸葛亮在隆中的政治活動及智謀軍略，對中國歷史產(chǎn)生了深遠的影響。通過閱讀這本書，我深受啟迪，對諸葛亮及其治國理政的智慧有了更加深刻的理解和欣賞。

本書首先介紹了諸葛亮的背景和家世。作為中國歷史上最偉大的政治家和軍事家之一，諸葛亮出生在一個學(xué)問世家，自小就顯示出過人的才智和卓越的智慧。作者通過對諸葛亮家世和成長過程的詳細敘述，使我更加清楚地了解到諸葛亮作為政治家和軍事家的背后所付出的努力和智慧的積累。

接著，陳寅恪對諸葛亮的政論進行了深入剖析。在隆中，諸葛亮不僅僅是一位軍事家，他更是一位卓越的政治家和智者。在書中，陳寅恪以深入淺出的方式，通過對歷史文獻的考證和對諸葛亮治國思想的闡述，使我深刻理解到諸葛亮的治國理念和智慧。尤其是他提出的“仁者愛人、知者愛物、天下之事、稱情而動、商量而決”的治國思想，讓我感受到了他的博大智慧和高尚品性。

陳寅恪還深入研究了諸葛亮的軍事思想和戰(zhàn)略布局。在隆中，諸葛亮通過布陣，合縱連橫，攻軍攻心，運籌帷幄，用智慧和計謀戰(zhàn)勝了敵人，保衛(wèi)了蜀漢。陳寅恪以精辟的分析和深入的研究，揭示了諸葛亮在隆中時期的治軍之法和戰(zhàn)爭思想，讓我對他的軍事才能和對戰(zhàn)爭的洞察力有了更加深入的認識。

通過閱讀《孔明隆中對》，我不僅對諸葛亮本人有了更加全面和深刻的了解，也對中國古代治國理政以及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有了更加深刻的認識。諸葛亮不僅僅是一位軍事天才，更是一位卓越的政治家和哲學(xué)家。他的治國思想和戰(zhàn)略布局為后人樹立了典范，對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。

在我看來，《孔明隆中對》不僅僅是對諸葛亮的研究和闡述，更是對中國歷史和文化的深入思考和探索。這本書通過對歷史文獻和史料的準確分析和解讀，對諸葛亮的治國理念和智慧進行全面而深入的剖析，將諸葛亮塑造成了一個具有時代意義和歷史價值的偉大政治家和軍事家。

通過閱讀《孔明隆中對》，我對諸葛亮的了解更加深刻和全面。他的治國理政和智謀軍略為后來的政治家和領(lǐng)導(dǎo)者樹立了典范，對中國歷史產(chǎn)生了深遠的影響。這本書不僅僅是一部關(guān)于諸葛亮的研究著作，更是關(guān)于中國歷史和文化的立體展示和深入探索。閱讀本書不僅增長了我的知識，也讓我對中國歷史和文化有了更加深入的了解和認識。

隆中觀后感 篇5

讀諸葛亮的《隆中對》，研究一下諸葛亮如何為劉備籌劃戰(zhàn)略目標，以及為實現(xiàn)這一目標所采取的戰(zhàn)略步驟，前事不忘，后事之師，對今后的發(fā)展有著極大的啟示。

劉備出道，到諸葛亮出山之前，基本上是一無所有。他的兵少得可憐，打點小仗就要向人家借兵；他沒有自己的根據(jù)地，就像無家可歸的孩子，寄宿街頭；他沒有像樣的戰(zhàn)功，只打了幾次小仗，等到要與袁術(shù)、呂布、曹操這些人交鋒時，就傻了眼；他的名氣也不大，袁術(shù)就極為不屑地對人道：術(shù)生年以來，不聞天下有劉備。然而，就是這樣一個一窮二白的人，卻在《隆中對》戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，按照諸葛亮設(shè)計的戰(zhàn)略步驟行事，創(chuàng)出了一個像模像樣的蜀國，造成了三分天下有其一的局面。這不能不使人深切地感到，明確的戰(zhàn)略目標，正確的戰(zhàn)略措施，對開創(chuàng)事業(yè)，壯大力量，發(fā)展自己的極端重要性。

如何確定戰(zhàn)略目標，如何正確實施這一目標，《隆中對》給了我四個方面的有益啟示：

1.企業(yè)的領(lǐng)路人必須要有宏偉的志向和堅強的意志。劉備自起兵以來，一路坎坷，但是，他從不悲觀泄氣，始終懷抱澄清宇內(nèi)，解救人民的志向不改。諸葛亮十分看重劉備這一志向，在和盤托出自己的戰(zhàn)略構(gòu)想之前，首先了解的就是劉備的志向，當聽到劉備志在興復(fù)漢室，欲伸大義于天下的宏偉志向后，才鄭重其事地向劉備描繪了為他設(shè)計的戰(zhàn)略藍圖。

對于這一點，我們感受頗深。2004年6月，力成電氣注冊組建，無辦公場地、無產(chǎn)品、無資金。我們分析市場幾個競爭對手之后得出結(jié)論，力成一定能夠生存并超越競爭對手。宏偉志向極大地鼓舞了全體員工，大家齊心協(xié)力，經(jīng)過三年的艱苦努力，力成電氣從上面說的三無實現(xiàn)了三有，順利地達到了這一目標。

2.傾全力打造企業(yè)的核心競爭力。諸葛亮對劉備說：將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。當前的保定電氣市場普遍缺乏誠信，沒有信義可言。力成要走上可持續(xù)的發(fā)展道路，必須堅持信義著于四海，誠信公布天下的企業(yè)理念：

首先，我們要發(fā)揚光大力成的核心價值觀技術(shù)是核心價值，合作創(chuàng)造價值，市場實現(xiàn)價值。其具體含義是左手牽著上游的技術(shù)企業(yè)，右手拉著下游的銷售網(wǎng)絡(luò)，通過合作，共同為我們的客戶提供向用戶提供一流的產(chǎn)品和服務(wù)。

其次，建立與時俱進的人力資源培訓(xùn)體系，建立一支忠誠、誠信、奉獻、學(xué)習(xí)的團隊，它明確地告訴全體員工，什么事情該做的，什么事情不該做的，什么事情是公司提倡做的，什么事情是公司反對做的，這樣，公司就與員工簽訂了心理契約，大幅度地降低了管理成本。

3.正確判斷形勢，制定企業(yè)戰(zhàn)略。自古以來，不謀全局者不足謀一役。人們的活動總是在一定的歷史條件下，一定的客觀環(huán)境里進行的，無不受當時條件和環(huán)境的制約。只有對這些條件和環(huán)境了然于胸，才有可能把握大勢，實行正確的方針，采取正確的行動。諸葛亮首先向劉備分析了當前面臨的形勢，今曹已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，此可為援而不可圖也。諸葛亮的幾句話，把當時中國的整個局勢分析得明白透徹，因而制定了極其正確的國家戰(zhàn)略，導(dǎo)致三分天下的局面。由此得出結(jié)論，正確的企業(yè)戰(zhàn)略是何等的重要。正確的企業(yè)戰(zhàn)略就像大海中的航標燈，能夠指引企業(yè)不斷地沿著正確的方向前進，不管沿途有多少坎坷，縱然是驚濤駭浪，我們會暫時偏離方向，但最終還是會回到正確的軌道上來，順利地到達成功的彼岸。

4.欲成偉業(yè)，必用英才。諸葛亮在《隆中對》分析形勢時，一開始就指出：自董卓造逆以來，天下豪杰并起。曹操勢不及袁紹，而竟然克紹，非唯天時，抑亦人謀也。在這里，他特別強調(diào)了人的智慧和謀略的重要性。劉備半生顛簸而功業(yè)毫無成就，其主要原因就是他和幾員大將都是勇氣有余而智慧不足，缺乏英才輔佐。在隆中，劉備第一次向諸葛亮求教時，承認自己智術(shù)淺短，迄無所就，希望諸葛亮開其愚而拯其厄，實為萬幸。在聽了諸葛亮的謀劃藍圖后，劉備頓悟，猶如漫天烏云盡散，一望無際的藍天盡顯眼前，光明前途指日可待，立即拜請諸葛亮出山相助，成就偉業(yè)。事后，劉備深有感慨地說：孤有孔明，猶魚之有水也。

所謂英才就是具有高知識、高智慧、高技能、高品德，并能進行創(chuàng)造性勞動，對社會和對企業(yè)都有巨大貢獻的人，他們是人力資源中的優(yōu)秀部分。健橋醫(yī)藥在這方面做得不夠，所以，我們與國內(nèi)先進企業(yè)相比，還有較大差距，特別是企業(yè)的盈利能力。

我們也頓悟，人才資源利用的好壞有兩個方面的影響因素：一是人才資源的好壞是決定企業(yè)戰(zhàn)略成功與否的重要因素；二是光有好的人才還不行，企業(yè)還必須建設(shè)一系列的外在環(huán)境，即有助于人才充分發(fā)揮其才能的機制和環(huán)境。對于人才資源的有效利用，這兩方面的因素必須同時具備。具體措施是，改革企業(yè)的激勵機制，創(chuàng)造條件引進英才，同時要建立學(xué)習(xí)型組織，利用現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段，堅持不懈地進行團隊學(xué)習(xí)，把企業(yè)的核心價值觀深植在他們的腦海之中，迅速提高人才的素質(zhì)和能力。

諸葛亮的《隆中對》對當代企業(yè)的發(fā)展還有很多的啟示，不斷地對其進行深入研究，還會發(fā)現(xiàn)許多重要的啟示，結(jié)合市場環(huán)境的變化，制定出更加正確的企業(yè)戰(zhàn)略，為力成的發(fā)展作出更大的貢獻。

隆中觀后感 篇6

關(guān)于隆中對讀后感寫作，我認為應(yīng)該側(cè)重在隆中對對于劉備，乃至對于整個三國時代的影響。首先談?wù)勎覍εc隆重對意義的認識，《三國演義》里，全書的分界點很明顯就是在隆中對與赤壁之戰(zhàn)，隆中對為劉備展示了一幅三分天下的藍圖，赤壁之戰(zhàn)則真正使這份藍圖的實現(xiàn)成為可能，隆中對之于三國演義，自董卓已來“豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)，曹操比于袁紹。則名微而眾寡，然操遂能克紹，抑亦人謀也，今操已擁百萬之眾。挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒，孫權(quán)據(jù)有江東。此可以為援而不可圖也，這一段是對于之前故事的一個總結(jié)性的概括”荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海;東連吳會，西通巴、蜀，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎，益州險塞，高祖因之以成帝業(yè)，劉璋暗弱，張魯在北。民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君，將軍既帝室之胄，信義著于四海?？倲堄⑿?，思賢如渴，若跨有荊、益，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛;將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎，則霸業(yè)可成?漢室可興矣，則決定了后面故事的發(fā)展，縱觀三國全文。

隆中觀后感 篇7

《孔明隆中對讀后感》

《孔明隆中對讀后感》這本書給我留下了深刻的印象。這本書主要講述了中國歷史上著名的政治家、軍事家孔明隆中的故事。通過作者細致入微的描寫，我深刻感受到了孔明的智慧、才華和膽識。

孔明隆中作為一個政治家，他的智慧令人驚嘆。在面對各種復(fù)雜的政治局勢時，他總能準確地判斷形勢，做出明智的決策。書中描繪了他與劉備的合作，他巧妙地利用各種策略和計謀，幫助劉備穩(wěn)固勢力，最終建立了蜀國。其中最著名的就是他精心設(shè)計的火燒連營計，使曹操的大軍全軍覆沒。這一戰(zhàn)略不僅彰顯了孔明的智慧，也向世人展示了他的膽識。

孔明隆中作為一位軍事家，他的膽識和戰(zhàn)略眼光也是他成功的關(guān)鍵。他敢于冒險，敢于用兵。書中描寫了他率領(lǐng)蜀軍多次打敗曹軍的戰(zhàn)斗，這些勝利大大提升了蜀國的聲望。而他的統(tǒng)帥能力和戰(zhàn)略眼光更是無人能及。他不僅考慮到兵力的配置和作戰(zhàn)的技巧，還注重政治和民眾的穩(wěn)定。他通常通過巧妙的布陣和運用地理優(yōu)勢來取得戰(zhàn)斗的勝利。他對于敵人的了解和對戰(zhàn)爭的深刻洞察力使得他的決策往往是準確而有效的。

我被孔明隆中的人格魅力所打動。他是一個有道德原則的人，他尊重他人，注重行為的準則和道義。他對他的部下和百姓都非常關(guān)心，不僅關(guān)注他們的生活狀況，也注重教育和培養(yǎng)他們。隨著劇情的發(fā)展，我也逐漸了解到孔明對于人生價值的思考和追求。他追求的并不僅僅是政治地位和權(quán)力，而是為了實現(xiàn)大義和天下安寧而努力奮斗。

通過讀這本書，我不僅了解了孔明隆中的故事，更明白了他在中國歷史上的重要地位。他的智慧和膽識讓我肅然起敬，他的人格魅力也是我所敬仰的。這本書不僅幫助我了解了歷史，還讓我得到了一些人生的啟發(fā)。我相信通過讀這本書，我可以從孔明隆中身上汲取智慧和勇氣，也能夠在自己的生活中有所收獲。

《孔明隆中對讀后感》這本書給了我很多的思考和啟示。通過作者生動的描寫和深入的分析，我更加了解了孔明隆中這個歷史人物。我深深被他的人格魅力和智慧所打動，也對他的膽識和勇氣感到欽佩。這本書不僅幫助我擴展了歷史知識，也讓我從中獲得了一些寶貴的人生智慧。我希望將來能夠向孔明隆中一樣擁有智慧和勇氣，在自己的領(lǐng)域取得更大的成就。

隆中觀后感 篇8

一提起諸葛亮，大家就會想起草船借箭、火燒赤壁的神機妙算，一提起劉備，大家就會想起桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布等英雄故事。賢能之主劉備和智能之士諸葛亮共商國家大事，會是怎樣的情景呢？這就是著名的《隆中對》。

《隆中對》講的是劉備在第三次造訪諸葛亮的茅廬時，見到諸葛亮后，劉備問諸葛亮說，：“現(xiàn)在漢室處在危急存亡之時，但我才疏學(xué)淺，又沒有什么計謀，請問先生您有何高見？”諸葛亮展開一張地圖，詳細地分析了天下大事，劉備聽后茅塞頓開，請求諸葛亮出山，輔佐他成就霸業(yè)，最終諸葛亮被劉備一片誠心打動，隨劉備出山，共同開創(chuàng)了歷史上赫赫有名的西蜀國。

看完這篇文章，我被劉備求才、愛才、愛才、敬才的真誠之心所震撼。同時，他也被諸葛亮忠心耿耿的漢人精神所感動。特別是諸葛亮雖住平房，但仍如古人所說，刻苦鉆研，分析國事：

“秀才不出門，便知天下事。”，諸葛亮辛勤的汗水終于沒有白費，在劉備三顧茅廬之時，終于交上了一份滿意的答卷。

“是金子總會發(fā)光”，這句話又一次得到驗證，只要你是金子，只要你潛心學(xué)習(xí)，總有一天你發(fā)光的。

隆中觀后感 篇9

隆中對讀后感（一）讀諸葛亮的《隆中對》，研究一下諸葛亮如何為劉備籌劃戰(zhàn)略目標，以及為實現(xiàn)這一目標所采取的戰(zhàn)略步驟，前事不忘，后事之師，對今后的發(fā)展有著極大的啟示。劉備出道，到諸葛亮出山之前，基本上是一無所有。他的兵少得可憐，打點小仗就要向人家借兵；他沒有自己的根據(jù)地，就像無家可歸的孩子，寄宿街頭；他沒有像樣的戰(zhàn)功，只打了幾次小仗，等到要與袁術(shù)、呂布、曹操這些人交鋒時，就傻了眼；他的名氣也不大，袁術(shù)就極為不屑地對人道：

“術(shù)生年以來，不聞天下有劉備?！比欢褪沁@樣一個一窮二白的人，卻在《隆中對》戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，按照諸葛亮設(shè)計的戰(zhàn)略步驟行事，創(chuàng)出了一個像模像樣的蜀國，造成了三分天下有其一的局面。這不能不讓人深刻地感到，明確的戰(zhàn)略目標和正確的戰(zhàn)略措施，對創(chuàng)業(yè)、增強實力、發(fā)展自己都極為重要。

如何確定戰(zhàn)略目標，如何正確實施這一目標，《隆中對》給了我四個方面的有益啟示：1.企業(yè)的領(lǐng)路人必須要有宏偉的志向和堅強的意志。

劉備自起兵以來，一路坎坷，但是，他從不悲觀泄氣，始終懷抱澄清宇內(nèi)，解救人民的志向不改。諸葛亮十分看重劉備這一志向，在和盤托出自己的戰(zhàn)略構(gòu)想之前，首先了解的就是劉備的志向，當聽到劉備志在興復(fù)漢室，“欲伸大義于天下”的宏偉志向后，才鄭重其事地向劉備描繪了為他設(shè)計的戰(zhàn)略藍圖。對于這一點，我們感受頗深。

2004年6月，力成電氣注冊成立，無辦公場所、無產(chǎn)品、無資金。通過對市場上幾個競爭對手的分析，我們得出結(jié)論：力成一定能夠生存并超越競爭對手。宏偉志向極大地鼓舞了全體員工，大家齊心協(xié)力，經(jīng)過三年的艱苦努力，力成電氣從上面說的三無實現(xiàn)了三有，順利地達到了這一目標。

2.傾全力打造企業(yè)的核心競爭力。諸葛亮對劉備說：

將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。目前，保定電力市場普遍缺乏誠信。力成要走上可持續(xù)發(fā)展之路，必須堅持“誠信立足全球”的原則，誠信出版世界企業(yè)理念：

首先，要樹立“技術(shù)是核心價值，合作創(chuàng)造價值，市場實現(xiàn)價值”的核心價值觀。其具體含義是左手握上游技術(shù)企業(yè)，右手握下游銷售網(wǎng)絡(luò)，通過合作，共同為客戶提供一流的產(chǎn)品和服務(wù)。其次，建立與時俱進的人力資源培訓(xùn)體系，建立一支忠誠、誠信、奉獻、學(xué)***隊，它明確地告訴全體員工，什么事情該做的，什么事情不該做的，什么事情是公司提倡做的，什么事情是公司反對做的，這樣，公司就與員工簽訂了心理契約，大幅度地降低了管理成本。

3.正確判斷形勢，制定企業(yè)戰(zhàn)略。自古以來，不謀全局者不足謀一役。

人們的活動總是在一定的歷史條件和客觀環(huán)境下進行的，都受到當時條件和環(huán)境的制約。只有認清這些條件和情況，才能把握大局，執(zhí)行正確的政策，采取正確的行動。諸葛亮首先向劉備分析了當前面臨的形勢，“今曹已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。

孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，此可為援而不可圖也?！敝T葛亮的幾句話，把當時中國的整個局勢分析得明白透徹，因而制定了極其正確的國家戰(zhàn)略，導(dǎo)致三分天下的局面。由此可以得出正確的企業(yè)戰(zhàn)略有多重要。

正確的企業(yè)戰(zhàn)略就像大海中的航標燈，能夠指引企業(yè)不斷地沿著正確的方向前進，不管沿途有多少坎坷，縱然是驚濤駭浪，我們會暫時偏離方向，但最終還是會回到正確的軌道上來，順利地到達成功的彼岸。4.欲成偉業(yè)，必用英才。

諸葛亮在《隆中對》分析形勢時，一開始就指出：“自董卓造逆以來，天下豪杰并起。曹操勢不及袁紹，而竟然克紹，非唯天時，抑亦人謀也。

”在這里，他特別強調(diào)了人的智慧和謀略的重要性。劉備半生顛簸而功業(yè)毫無成就，其主要原因就是他和幾員大將都是勇氣有余而智慧不足，缺乏英才輔佐。在隆中，劉備第一次向諸葛亮求教時，承認自己“智術(shù)淺短，迄無所就”，希望諸葛亮“開其愚而拯其厄，實為萬幸”。

在聽了諸葛亮的謀劃藍圖后，劉備頓悟，猶如漫天烏云盡散，一望無際的藍天盡顯眼前，光明前途指日可待，立即拜請諸葛亮出山相助，成就偉業(yè)。事后，劉備深有感慨地說：“孤有孔明，猶魚之有水也”。

所謂人才，是指具有高知識、高知慧、高技能、高品德，能從事創(chuàng)造性工作，對社會和企業(yè)有重大貢獻的人才。他們是人力資源的優(yōu)秀部分。健橋藥業(yè)在這方面做得還不夠。因此，與國內(nèi)先進企業(yè)相比，我們還有很大的差距，尤其是企業(yè)的盈利能力。我們也頓悟，人才資源利用的好壞有兩個方面的影響因素：

一是人力資源質(zhì)量是決定企業(yè)戰(zhàn)略成敗的重要因素；二是人才不足，企業(yè)還必須建立一系列外部環(huán)境，即幫助人才充分發(fā)揮才能的機制和環(huán)境。對于人才資源的有效利用，這兩方面的因素必須同時具備。具體措施是，改革企業(yè)的激勵機制，創(chuàng)造條件引進英才，同時要建立學(xué)***織，利用現(xiàn)代化的學(xué)***，堅持不懈地進行團隊學(xué)習(xí)，把企業(yè)的核心價值觀深植在他們的腦海之中，迅速提高人才的素質(zhì)和能力。

諸葛亮的《隆中對》對當代企業(yè)的發(fā)展還有很多的啟示，不斷地對其進行深入研究，還會發(fā)現(xiàn)許多重要的啟示，結(jié)合市場環(huán)境的變化，制定出更加正確的企業(yè)戰(zhàn)略，為力成的發(fā)展作出更大的貢獻。隆中對讀后感（二）東漢末年，漢室后裔劉備懷有興復(fù)漢室之志，但勢單力薄，無法與群雄抗衡。為了實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，劉備招賢納士，謀劃周密。

而此時諸葛亮“躬耕隴畝”，避世待時。建安十二年，劉備、三顧馬鹿終于邀請臥龍出山，按照諸葛亮的意見開始**?！堵≈袑Α肥侵T葛亮對劉備為“信大義于天下”而問“計”所作的回答，是諸葛亮在精辟分析當時形勢特點的基礎(chǔ)上得出的結(jié)論，是對發(fā)展前景所作的天才預(yù)見。

人們常說的“未出茅廬已知天下三分”就是指這篇對策而言。文章通過隆中對策，給讀者塑造了諸葛亮這個具有遠見卓識的政治家和軍事家的形象。()他善于審時度勢，觀察分析形勢，善于透過現(xiàn)狀，掌握全局，并能**遠矚，推知未來。

諸葛亮的崇高智慧和科學(xué)遠見不是與生俱來的，而是基于他對現(xiàn)實的深入觀察和認識，對形勢的科學(xué)分析和歷史經(jīng)驗的總結(jié)。有了“隆中對”才有了三國的歷史，才有了劉備、諸葛亮的青史留名，才有了讓后人蕩氣回腸的三國歷史風(fēng)云。《隆中對》告訴我們：

一個創(chuàng)造性的人才第一要有很好的智力，包括知識和他的各種能力，不僅要求他本人的智商要高，知識面要廣，而且需要不斷地勤奮學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，才能達到思維和思想上的與時俱進，正如孫子兵法上說“無恃其不來，恃吾有以待之”。第二就是要有發(fā)現(xiàn)機遇，抓住機遇的能力。也就是說你的知識再豐富，沒有發(fā)揮出來，應(yīng)用于社會事業(yè)的建設(shè)，也等于零，就算不上真正的人才，當然更不會像諸葛亮一樣名垂青史了。

隆中對讀后感（三）一提起諸葛亮，大家就會想起草船借箭、火燒赤壁的神機妙算，一提起劉備，大家就會想起桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布等英雄故事。賢能之主劉備和智能之士諸葛亮共商國家大事，會是怎樣的情景呢？這就是著名的《隆中對》。

《隆中對》講的是劉備在第三次造訪諸葛亮的茅廬時，見到諸葛亮后，劉備問諸葛亮說，：“現(xiàn)在漢室處在危急存亡之時，但我才疏學(xué)淺，又沒有什么計謀，請問先生您有何高見？”諸葛亮展開一張地圖，詳細地分析了天下大事，劉備聽后茅塞頓開，請求諸葛亮出山，輔佐他成就霸業(yè)，最終諸葛亮被劉備一片誠心打動，隨劉備出山，共同開創(chuàng)了歷史上赫赫有名的西蜀國。

看完這篇文章，我被劉備求才、愛才、愛才、敬才的真誠之心所震撼。同時，他也被諸葛亮忠漢垂死的精神所感動。特別是諸葛亮雖住平房，但仍如古人所說，刻苦鉆研，分析國事：

“秀才不出門，便知天下事?！?，諸葛亮辛勤的汗水終于沒有白費，在劉備三顧茅廬之時，終于交上了一份滿意的答卷?！笆墙鹱涌倳l(fā)光”，這句話又一次得到驗證，只要你是金子，只要你潛心學(xué)習(xí)，總有一天你發(fā)光的。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點，更新教育觀念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)***的研究。

正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)***。主要工作

一、教研組建設(shè)方面：1、深入學(xué)***理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學(xué)***學(xué)實踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學(xué)***學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。2、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學(xué)生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學(xué)期生物教研組工作計劃年下學(xué)期生物教研組工作計劃20xx年化學(xué)生物教研組計劃20xx年化學(xué)生物教研組計劃中學(xué)生物教研組工作計劃第一學(xué)期生物教研組工作計劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。

加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：

1．加強理論學(xué)習(xí)，推進新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)***臺和機會。2．加強課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)***和學(xué)***。3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動。3、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會。五月份：

1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃

一、指導(dǎo)思想堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動**意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)***活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。6、 加強學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復(fù)***。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學(xué)***積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學(xué)***式題的混合運算順序，學(xué)***小括號，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分數(shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。

三、教學(xué)目標（一）知識與技能：1、使學(xué)生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

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轟隆隆老師讀后感九篇

從小到大作文一直在我們身邊，寫作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識，每天多試著寫寫作文，思維見解都會有所提升。怎么樣才是寫作的正確方法？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的轟隆隆老師讀后感九篇，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

轟隆隆老師讀后感 篇1

今天，我讀完了《淘氣寶馬小跳系列之轟隆隆老師》。

書中寫了馬小跳許多有趣的事：比如馬小跳讓一個專門幫別人寫字的老頭兒在家庭聯(lián)系本上模仿家長的筆跡寫意見；在班上表演節(jié)目童話劇《龜兔賽跑》的時候，演一棵大樹；當肚子疼，在辦公室休息的時候，勇敢機智地抓住了小偷等。最讓人留下深刻印象的是馬小跳的三位老師。馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師（他的真名叫雷鳴，因為打雷的時候是轟隆隆，轟隆隆的聲音，所以叫轟隆隆老師），因為他會變魔術(shù)，他可以在四個玻璃杯里倒半杯水，把一塊小木板蓋在上面，再在木板上放一個雞蛋，最后用擊臺球的球桿擊這個木板，木板和塑料管兒都飛走了，四個雞蛋卻分別掉進了四個玻璃標里。馬小跳最喜歡的老師是林老師，困為她有一雙美麗又溫柔的大眼睛。而馬小跳的語文老師班主任秦老師，盡管她對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生無微不至，但還是因為她陳舊的教育理念和死板的教肓方法，使得馬小跳受盡了委屈。

我認識了馬小跳的三位老師，他們各有各的特點，各有各的教學(xué)方法。在實際生活中，我最喜歡我們班主任——符老師，她有時嚴厲，有時很溫柔，有時還我們講有趣的故事，很懂我們學(xué)生的心。

轟隆隆老師讀后感 篇2

寒假中，我讀了《轟隆隆老師》這本書?？吹綍倚闹衅鹆艘粋€疑問，為什么這個老師要姓轟名隆隆呢？于是，我就帶著這個問題讀了下去......

讀完這本書，我知道了為什么這個老師要叫轟隆隆了，原來他的真名叫雷鳴，一次上課時，轟隆隆老師問打雷的聲音是什么聲音。同學(xué)們齊聲回答：“轟―隆―隆。”最后馬小跳就不在叫雷鳴老師了，改叫轟隆隆老師了。馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師，因為他會變魔術(shù)；馬小跳最喜歡林老師，因為她有一雙美麗又溫柔的大眼睛，能看到每一個學(xué)生身上的優(yōu)點。書中，我最喜歡“嬉皮笑臉的流氓豬”這一段，下面我給大家講一講：

上美術(shù)課時，林老師讓大家在白皮球上畫畫。馬小跳半天沒動筆。他看見毛超在畫地球，路曼曼在畫月球，唐飛在畫朱古力蛋，張達在畫足球。除了唐飛的朱古力蛋，馬小跳覺得在一個球上畫地球、月球、足球，真是一點想象力都沒有。路曼曼看到馬小跳半天沒動筆，便說道：“你怎么還不畫？”“畫什么呀？”“真是個豬頭！你覺得像什么就畫什么唄！”“我覺得這個球就像個豬頭！”說完這句話，馬小跳突然來了靈感，他打算在球上畫豬！最后馬小跳畫的豬在全班聞名。

為什么馬小跳的球會那么受歡迎呢？因為他的想法與眾不同。著名生物學(xué)家達爾文能夠取得巨大的成就，也與他另辟蹊徑、想別人所未想的做法有關(guān)。下面我講一下他的故事：

有許多人認為達爾文并不是那么聰明，去向他挑戰(zhàn)。達爾文問道：“你能把雞蛋立在桌子上？”挑戰(zhàn)者立了半天，還沒立起來。挑戰(zhàn)者問：“你能立在桌子上？”達爾文把雞蛋像蓋章一樣的扣在桌子上，雞蛋的底凹了進去。雞蛋就立在桌子上了。接著挑戰(zhàn)者就說：“我怎么沒想到呢？”

《轟隆隆老師》這本書很有意思，看完此書，我不僅解除了我心中的疑惑，也讓我明白了做事要有創(chuàng)新，有時候需要與眾不同的想法，這樣才能受到歡迎的道理。希望大家買來看看。

轟隆隆老師讀后感 篇3

今天，我看了《淘氣包馬小跳系列之轟隆隆老師》。

馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師(他的真名叫雷鳴，因為雷鳴就是打雷的聲音，打雷的聲音是“轟隆隆”，所以就叫他轟隆隆老師)，因為他會變魔術(shù)，會在四個玻璃杯里，倒進半懷水，把一塊小木板蓋在上面，在木板上豎著放四根塑料管，在每個管口上放一個雞蛋，最后用擊臺球的球桿擊木板，木板和塑料管都“飛”走了，四個雞蛋卻分別掉進四個杯子中，所以馬小跳很崇拜他。馬小跳最喜歡的老師是林老師，她能看到每個同學(xué)身上的優(yōu)點；而馬小跳的語文老師兼班主任秦老師，盡管她對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生無微不至，但還是因為她陳舊的教學(xué)理念和死板的教育方法，使馬小跳受盡了委屈。

我認識了馬小跳的三位老師，他們各有各的風(fēng)格，各有各的教學(xué)方法，在馬小跳心中產(chǎn)生了地位。我的觀點和馬小跳一樣：我在這本書中，最喜歡的也是馬小跳的美術(shù)老師--林老師，我在書中看到了她的圖片，很漂亮，而且她對人很好，從不會訓(xùn)人。我不太喜歡秦老師，秦老師她的教學(xué)方法有點陳舊。在實際生活中，我最喜歡的老師是我的班主任--葉老師。他也會變魔術(shù)。有一次，他把繩子剪成2段，他用手一捏，繩子就還原了。還會給我們講笑話。

轟隆隆老師讀后感 篇4

哈哈！真有趣！你們知道我為什么這么高興嗎？因為最近我正在看一本書，名叫《轟隆隆老師》，是馬小跳系列的，我最喜歡看馬小跳系列的書了，非常的有意思。

這本書主要講了：馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師，因為他會變魔術(shù)；馬小跳最喜歡的老師是林老師，因為她有一雙美麗又溫柔的大眼睛，能看到每個學(xué)生身上的優(yōu)點。因為崇拜教科學(xué)課的轟隆隆老師，馬小跳愛上了科學(xué)課；因為喜歡教美術(shù)課的林老師，馬小跳愛上了美術(shù)課。而馬小跳的語文老師兼班主任秦老師，盡管她對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生無微不至，但還是因為她陳舊的教育理念和死板的教育方法，使得馬小跳受盡了委屈。

還有一個是他的同桌——路曼曼。她是他們班主任最信任的一個學(xué)生，所以讓她管著馬小跳，馬小跳一說話就會被她記到小本子上。我認為這樣不對，因為男孩子就應(yīng)該活潑一點，偶爾范個小錯誤也沒什么，男生和女生應(yīng)該平等相待。

馬小跳是一個活潑的小男孩，頑皮的小男孩，很有意思的小男孩。我非常喜歡馬小跳的風(fēng)格，喜歡他的個性。我也很喜歡轟隆隆老師。他很神秘，我也很想有一個這樣的科學(xué)老師呀！

轟隆隆老師讀后感 篇5

四年級3班紀天瑞

寒假中，我讀了《轟隆隆老師》這本書?？吹綍?，我心里有個問題。為什么這位老師想讓他姓彭？于是，我就帶著這個問題讀了下去......

讀完這本書，我知道了為什么這個老師要叫轟隆隆了，原來他的真名叫雷鳴，一次上課時，轟隆隆老師問打雷的聲音是什么聲音。同學(xué)們齊聲回答：“轟—隆—隆。

”最后馬小跳就不在叫雷鳴老師了，改叫轟隆隆老師了。馬小跳最崇拜的老師是轟隆龍先生，因為他會魔術(shù)；馬小跳最喜歡林先生，因為他有一雙美麗溫柔的大眼睛，能看出每個學(xué)生的優(yōu)點。書中，我最喜歡“嬉皮笑臉的流氓豬”這一段，下面我給大家講一講：

在美術(shù)課上，林老師讓大家在白球上畫畫。馬小跳半天沒動筆。他看到毛超畫地球，路曼畫月亮，唐飛畫巧克力蛋，張達畫足球。

除了唐飛的巧克力蛋，馬小跳覺得自己沒有想象力把地球、月亮和足球畫在一個球上。路曼曼看到馬小跳半天沒動筆，便說道：“你怎么還不畫？

”“畫什么呀？”“真是個豬頭！你覺得像什么就畫什么唄！

”“我覺得這個球就像個豬頭！”說完這句話，馬小跳突然來了靈感，他打算在球上畫豬！最后馬小跳畫的豬在全班聞名。

為什么馬小跳的球會那么受歡迎呢？因為他的想法與眾不同。著名生物學(xué)家達爾文能夠取得巨大的成就，也與他另辟蹊徑、想別人所未想的做法有關(guān)。下面我講一下他的故事：

有很多人認為達爾文沒有那么聰明去挑戰(zhàn)他。達爾文問道：“你能把雞蛋立在桌子上？

”挑戰(zhàn)者立了半天， (讀后感　) 還沒立起來。挑戰(zhàn)者問：“你能立在桌子上？

”達爾文把雞蛋像蓋章一樣的扣在桌子上，雞蛋的底凹了進去。雞蛋就立在桌子上了。接著挑戰(zhàn)者就說：

“我怎么沒想到呢？”

轟隆隆老師讀后感 篇6

我是一個不太愛看書的女孩，但是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這系列的書卻徹底吸引了我。我用這個暑假的時間看完了她寫的20本《淘氣包馬小跳》的書，其中我最喜歡看《轟隆隆老師》這本書。

馬小跳是個幸福的孩子，在他的世界里根本沒有煩惱，每天都無憂無慮。這本書中有一個故事是這樣講的：有一次，一家兒童報紙的記者來到馬小跳的他們班級調(diào)查，童年快不快樂？結(jié)果，從交上去的調(diào)查表反映有一半的學(xué)生是不快樂的。這出乎了班主任秦老師的預(yù)料。老師很著急，她覺得作為老師有責(zé)任讓學(xué)生們快樂的讀書。她想出了一個辦法，發(fā)給每個學(xué)生三張卡片。秦老師告訴大家，這是心情卡。紅色的卡片代表開心，黃色的代表一般，綠色的代表不快樂。馬小跳剛開始的時候，天天別著紅色的卡片，大多數(shù)學(xué)生別黃色的，個別學(xué)生別的是綠色的卡片。放學(xué)的時候，秦老師就把別綠色卡片的同學(xué)留下來，問她們?yōu)槭裁床婚_心，并且讓她們把不開心的事情說出來聽聽。本來不開心的同學(xué)一看別的同學(xué)都回家了，她們還要留下來心情更不好了，而且自已不開心的事就怕被別人知道。過了沒幾天，班級里再也沒有同學(xué)別綠色的卡片了，大家都別紅色的卡片了。但是不開心的同學(xué)還是繼續(xù)不開心下去了。起碼，她們不會被秦老師留下來了。后來，秦老師覺得這個事情一點意義都沒有，就取消了佩戴心情卡了。

再看看我的生活。在上學(xué)的日子里，每天都帶著一臉倦容去上課。本來上了一個星期的課，到雙休日應(yīng)該可以休息休息了?？墒?，雙休天還有補習(xí)班要上，人生真是充滿了無奈和疲憊。我就希望，所有的家長和老師都不要向秦老師那樣去限制孩子的自由，讓他們都快樂。孩子們都和馬小跳那樣快樂的成長！

轟隆隆老師讀后感 篇7

馬小跳系列我一口氣看完了，小說里的淘氣包馬小跳好像就在我的身邊，就是我的一個同學(xué)一樣。故事里面的很多發(fā)生的事情，也就像就是發(fā)生在我的身邊的事情一樣。

我想：楊紅櫻阿姨怎么能寫得這么好的故事呢？當作家的感覺一定很爽吧？如果我以后也能寫出一套大家都喜歡的小說來，那該多帶勁兒啊！

唉，言歸正傳，今天我想寫的讀后感是《轟隆隆老師》，為什么叫“轟隆隆老師”呢，原來，他的真名是“雷鳴”，“雷鳴”就是打雷的聲音，打雷的聲音就是“轟隆隆”，這下你明白了吧？

轟隆隆老師是一個科學(xué)老師，他喜歡穿一種奇怪的長褲，長褲上至少有十幾個大大小小的口袋，每一個口袋里都是鼓鼓囊囊的，里面裝滿了各種各樣的“寶貝”--比如，一只雞蛋，像變魔術(shù)一樣變出來的雞蛋。

轟隆隆老師的科學(xué)課真有意思，比如，他會教大家怎樣把雞蛋立起來。當然，最厲害的是他還能變魔術(shù)，而且還不計較馬小跳調(diào)皮搗蛋。我覺得如果我的科學(xué)課也有這樣一個老師，那該多帶勁兒啊！

《轟隆隆老師》里，我最不喜歡的是秦老師，原因嘛，不說也罷。因為如果你看了，肯定會和我一樣的感受；如果你沒看，跟你說了也白說。

轟隆隆老師讀后感 篇8

我讀了淘氣包馬小跳了后我感到這本書無比有趣，所以我想為大家分享一下我很喜歡的片段。

除了體育老師不說馬小跳有多動癥，幾乎所有教過馬小跳的老師，都說馬小跳有多動癥。

秦老師不止一次地這樣對馬小跳說：“馬小跳，你一刻都停不下來，讓你爸爸帶你到醫(yī)院

檢查檢查，看是不是有多動癥?！?/p>

老師的話不敢不聽。馬小跳把秦老師的話原封不動地傳達給馬天笑先生。

馬天笑先生不以為然：“你又沒病，到醫(yī)院去干什么？”

馬小跳說：“我愛動。”

“愛動好哇”馬天笑先生一巴掌拍在馬小跳的肩膀上“生命在于運動嘛。”

有了“生命在于運動”這個原理，馬小跳動得比以前更厲害了。

“馬小跳，我來治你的多動癥?！鼻乩蠋熣f。

在對馬小跳的教育問題上，秦老師從來不在馬天笑先生身上寄予太大的希望，因為她覺得馬天笑先生自己就像一個不懂事的大男孩，所以她在馬小跳身上下的工夫就特別多。

看了這個片段后我也覺得秦老師認為是錯的,生命在于運動。但是我看了下面終于明白了秦老師的苦心。

六一兒童節(jié)那天演節(jié)目，馬小跳的全身裹滿了棕色的布，這是樹干。手上舉著綠色的樹枝，他更像一棵樹了。他一上臺，就把所有人的眼球都吸引到他身上。馬小跳是全校聞名的淘氣包，所以他在全校的知名度遠遠高于路曼曼和唐飛，人們根本不看路曼曼和唐飛的龜兔賽跑，就只看馬小跳。

節(jié)目演到最后，馬小跳用充滿智慧的聲音，也就是用那種甕聲甕氣、拖聲拖氣的腔調(diào)，說出了那句最關(guān)鍵、最靈魂的臺詞——“虛心使人進步，驕傲使人落后”。

剛說完，全場就響起了炸雷般的掌聲和歡呼聲。

最后我向大家推薦這本書。

轟隆隆老師讀后感 篇9

這一段時間，我看了一本由楊紅櫻阿姨寫的書，名字叫《淘氣包馬小跳系列—轟隆隆老師》。我很喜歡這本書，從下午一直看到傍晚，看完才睡覺。

這本書講了馬小跳生活中（轟隆?。├坐Q老師出現(xiàn)以后的二十件事，我感覺最有趣的事是：一天午睡的時候，在學(xué)校午睡用的休息室里，馬小跳用他爸爸的望遠鏡看到了轟隆隆老師在實驗室變魔術(shù)。馬小跳非常想到實驗室去玩，他對生活老師說了一句“我要上廁所”就一路跑向廁所，老師不放心，就跟在他后面。他進去后一會兒，老師問：“好了沒有？”他說：“你在這我好不了”。老師在外面原地踏步，他剛出來想溜，就被老師抓住了。

看了這個故事，我想到以前看過的“狼來了”的故事，有個習(xí)慣喊狼來了的小孩因為經(jīng)常騙人，大家就以為他說的都是假話。結(jié)果，有一次，狼真來了，他拼命的叫喊，但大人們已經(jīng)都不再相信他了，沒人來救，他的羊被狼都咬死了。

我們學(xué)校旁邊有不少小店，有的生意特別好，有的生意就不怎么樣，我和同學(xué)們經(jīng)常去的就是明碼標價的小店，我覺得他們更讓我信任。

馬小跳就像那個說狼來了的小孩，因為經(jīng)常說謊，所以老師就不信任他，跟在他后面，他想溜沒溜掉。如果他直接跟老師說明情況，生活老師說不定還會讓他去看轟隆隆老師變魔術(shù)呢。我覺得，我們大家都要做個能讓人信任的人，才能交到更多朋友，才能順利做事。

袁隆平觀后感

經(jīng)過反復(fù)確認幼兒教師教育網(wǎng)小編決定推薦一篇題目為“袁隆平觀后感”的文章，怎樣提高自己寫作品名觀后感的能力呢？觀后感就是為了將這份感動保留下來所做的最好的事情，通過寫觀后感我們可以更加全面地認識電影的情節(jié)，如果朋友需要幫助快樂地分享你所知道的內(nèi)容給TA吧！

袁隆平觀后感 篇1

《袁隆平》是一部好電影。看似白開水，但甘之如飴。

一個研究農(nóng)業(yè)的老師，在那樣一個特殊時期，堅守內(nèi)心的信念，堅信科學(xué)的力量，不顧他人不解與誤會，堅持不懈研究雜交水稻，十幾年如一日，是如何地偉大與無私!大躍進沒有打垮他，卻讓女友離他而去；百年難遇的旱災(zāi)，卻讓他燃起了讓天下老百姓都有糧食吃的夢想之火；*****摧毀了多少人，即使他將被批判也依然昂首挺胸，卻因為自己辛苦培育的水稻被砸而落淚；再艱苦的日子，因為夢想之火的啟蒙和妻子的支持，而變得不再難過；再沒有希望的日子里，也從沒有動過放棄的念頭；十幾年的海南生涯，使得他與親人分隔兩地，甚至錯過了父親的最后一面，他也不曾想過放手，而是更加堅定了要研究出雜交水稻的信念。同事一步一步晉升，只有他原地踏步，一直潛心研究，一把放大鏡就是他所有的希望**；領(lǐng)導(dǎo)要撤銷資金，同事添油加醋，他痛心，痛心的是實驗一天不成功，讓全人類都有糧食吃的夢想就會遲一天，而不是自身利益。

從他下定決心的那一天起，他的生活似乎就不是他自己的了。他把自己的榮辱與全社會、全中國、全世界的衣食無憂聯(lián)系在一起。

這就是袁隆平爺爺，雜交水稻之父，當代神農(nóng)氏，造福全人類的先行者，一個價值千億元的名字，那么多的頭銜，都深刻地刻畫了袁隆平爺爺對世界的巨大貢獻。從1960年到1975年，他用了15年的時間成功地開發(fā)了雜交水稻。15年的時間，有些人渾渾噩噩，消耗了青春，然后兩手空空地步入青年；15年，有些人依靠權(quán)力和金錢，讓自己一步一步往上爬，然后囊中金銀使不盡，手中權(quán)力旁人羨；15年，有一個老師，帶著他的學(xué)生，風(fēng)吹日曬雨淋，十幾年如一日，稻田就是他們的床，稻草就是他們的被，只為了一個夢，“我做過一個夢，夢見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串，我和我的助手們一塊在稻田里散步，在水稻下面乘涼 。

”在袁爺爺身上反映出來的既是一個樸實的中國農(nóng)民，又是一個堅信科學(xué)力量無私奉獻的科學(xué)家，他將二者完美地結(jié)合在一起，是民族的英雄，更是世界的英雄。曾經(jīng)有人說，雜交水稻研究成功后，如果他申請了專利，他可能是現(xiàn)在中國最富有的人，但他沒有。他無私地為國家貢獻了專利。不僅如此，他還到其他國家傳授雜交水稻栽培技術(shù)和經(jīng)驗，幫助其他國家把雜交水稻發(fā)展成為全人類幸福的崇高事業(yè)，希望為解決人類仍然面臨的饑餓問題作出更大貢獻。

如今，充滿了袁爺爺?shù)膲粝牒拖Ｍ?，雜交水稻在中國和世界播種收獲，創(chuàng)造了神話般的奇跡。

喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。感謝《袁隆平》這部電影，讓我接觸到了一個真實的袁隆平爺爺，一個樸實無華視水稻為自己孩子的的中國農(nóng)民，一個堅守信念為全人類謀求福祉的科學(xué)家，讓我在感動之余敬佩之情也油然而生。信念，要堅守；原則，也要堅守；夢想，更要堅守。

袁隆平觀后感 篇2

誠然，人類需要講究現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很多的報酬。

然而，人類也需要夢想者，他們被自己的事業(yè)深深吸引，既沒有閑暇，也沒有追求物質(zhì)利益的熱情。

——居里夫人《我的信念》就像春天里的第一滴甘露，他們悄無聲息地滋潤著世界萬物；就像夏天里的第一縷涼風(fēng)，他們默默地吹散我們的疲憊；就像秋天里的第一片落葉，他們永遠在貢獻著自己的生命；就像冬天里的第一縷陽光，他們站在背后，溫暖著我們。

他們，可以是很多人。

他們可以是街上默默無聞的清潔工，總是走在災(zāi)區(qū)前線的志愿者，致力于培養(yǎng)我們的老師，也可以是堅持追求夢想的科研人員。

袁隆平就是其中之一。他是個誠實的人。

在那個人人搞大躍進的年代，眾人皆醉，卻唯他獨醒。

如同在深夜時分獨自醒來，睥睨那燈紅酒綠，紙醉燈謎，獨搖頭嘆息。

他的夢想，就是為天下蒼生研究出高產(chǎn)糧食，讓人類不再被饑餓折磨。

小時候，他喜歡接觸大自然，喜歡大樹，喜歡花草。

如他所說，我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。

他抱著滿懷對大自然的熱情工作。

他對事業(yè)的熱情和責(zé)任感遠遠超過了對個人榮譽的追求。也許，他也感到內(nèi)疚，但他對人民的責(zé)任感讓他沒有時間關(guān)心自己的個人感情和親人。

我認為“一帆風(fēng)順”這個詞不應(yīng)該出現(xiàn)在任何成功人士身上。

袁隆平也不例外。

女友的離去，曾讓耿直的他心里滴血。

這讓他感到困惑，想知道他一直信奉的生活規(guī)則是否正確。

但是，隨即而來的饑荒，卻讓他堅定了他的夢想。

和領(lǐng)導(dǎo)聊天時，他提到一首詩來形容自己的心情——不管風(fēng)浪如何，最好在法庭上走。

——毛澤東一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，而且是一個小孩兒好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。

居里夫人的話，像芝麻開門的謎語，使我突然清醒過來。

提煉鐳，在別人眼里是無聊的，在居里夫人眼里是迷人的。和袁隆平一樣嗎？虛詞假意如同人魚滾落的淚珠，始終會化為泡沫，即使刻骨銘心，卻總該是虛幻的。

與其看著泡沫消失，不如一步一步來。

蜘蛛夜以繼日地織網(wǎng)，直到他們死去；蛾子日復(fù)一日地飛到蠟燭前；蚯蚓日復(fù)一日地蜷縮在地上，為花草松土，他們堅持并行動。一百次失敗只代表一次成功。

然而，在學(xué)校，我看到很多人逃課，打架，去網(wǎng)吧，他們只是肆意揮霍他們短暫的青春。

人生短暫，我們不求名利和歷史，但為什么不讓自己活得更有價值呢？固然，人類需要講究現(xiàn)實，在工作中獲得很多報酬的人，但人類更加需要那些受事業(yè)的強烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益的夢想家，他們不為名利，只為了造福人類。

袁隆平觀后感 篇3

袁隆平，在農(nóng)業(yè)科技史上鑄就了萬眾敬仰的里程碑，為全人類遠離饑餓鋪就了希望之路，他的名字在中國乃至全世界家喻戶曉。今天，我們從屏幕上見到了可親可敬的中國工程院院士袁隆平院士，聆聽了袁院士精彩而生動的故事，將濃縮了他幾十年科研人生的感悟與我們一起分享，使我們深受啟發(fā)與教育。歸根結(jié)底，袁隆平成功的感人電影之有一個原因——袁隆平代表了中華民族的精神——勤奮、堅韌、仁愛

袁隆平的成績不是靠坐在辦公室里的電腦計算出來的。那是長年累月，蹲在田間地頭一點一點摸索總結(jié)出來的。如今，學(xué)術(shù)界人士很難出成果，他們常常自怨自艾。但有多少人有袁隆平的勤勞精神？

就以這次電影發(fā)布會為例，那么多的**記者，發(fā)布會一結(jié)束，全都離開，趕回去發(fā)稿子。但他們連電影都沒看，怎么能寫出感人的手稿呢？曾經(jīng)腳踏實地的中國人已經(jīng)在飛揚的社會節(jié)奏中變得浮躁。他們?nèi)绾尾拍苋〉谜嬲某晒?/p>

袁隆平很堅強，一次又一次失敗，也沒能阻止他最后得成功。他的堅韌體現(xiàn)在以苦為樂，逆境中也常開玩笑；他的堅韌體現(xiàn)在癡心不改，數(shù)十年如一日只想著雜交水稻；他的堅韌體現(xiàn)在我行我素，就算是沒有別人的支持，他也要將雜交進行到底。支持他如此堅韌的，是他心中“為民謀食”的仁愛精神。

袁隆平說：“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓。”這正是中華文化里，“以天下蒼生為己任”的精神。

這是人類社會最博大精神的仁愛精神，遠比任何虛假的上帝都要真實。正是這種“愛人如愛我”的仁愛精神，幫助袁隆平戰(zhàn)勝數(shù)不清的困難，最后獲得成功，為人類作出了極大的貢獻——因為他的成果，世界上可以多活一億人。這種精神是尊重世界的中國人民所獨有的。

影片中，袁隆平院士蹲在地里多年，一點一點地摸索和總結(jié)。這種執(zhí)著的雜交水稻研究精神、對人類生命的仁愛精神、艱難歲月的樂觀精神深深地感染著我們。我們堅信，只要我們有正確的夢想和目標，敢于在奮斗的過程中承擔(dān)責(zé)任，通過自己的堅持和努力，一定會看到更加美好的未來！受到袁隆平院士偉大人格的鼓舞，我們要從自己的工作實際出發(fā)，以良好的態(tài)度，無怨無悔，用自己的真誠去愛每一個學(xué)生，把每一件事做好，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻！

袁隆平觀后感 篇4

我一直很佩服袁隆平，他為中國的糧食安全和農(nóng)業(yè)科技做出了巨大貢獻。最近我看了一場袁隆平的演講，深受啟發(fā)，下面我將與大家分享我的觀后感。

袁隆平的演講讓我深刻地認識到，科技創(chuàng)新不僅能夠改變生產(chǎn)方式，還能夠改變?nèi)藗兊纳罘绞健Ｔ谥袊?，糧食安全是一個非常重要的話題，而袁隆平正是通過科技的力量不斷創(chuàng)新，使得中國的糧食生產(chǎn)得到了很大的提升。他用自己的實踐告訴我們，通過科技的力量我們不僅可以解決當前的問題，還能夠為未來打下更加堅實的基礎(chǔ)。

從袁隆平的演講中，我還認識到了一個非常重要的概念，就是“科技民主化”。他認為，科技的發(fā)展不僅是一小部分人的事情，而應(yīng)該讓更多的人分享科技的成果。只有這樣，才能真正實現(xiàn)科技的進步，讓科技成為人民幸福的源泉。在中國，我們可以看到，在袁隆平的帶領(lǐng)下，全民科技創(chuàng)新已經(jīng)成為了一種生活方式，許多普通的中國人都致力于農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，讓科技民主化的理念得到了進一步的延伸。

通過袁隆平的演講，我還認識到，獨立創(chuàng)新是關(guān)鍵。為了實現(xiàn)我們的目標，我們不能將我們的未來掌握在別人的手中，而應(yīng)該堅定地走自主創(chuàng)新的路。袁隆平通過自己的優(yōu)秀成果向我們證明了，只有通過獨立創(chuàng)新，才能實現(xiàn)科技的大步前進，才能實現(xiàn)中國創(chuàng)新的目標。當然，在獨立創(chuàng)新的過程中，我們也應(yīng)該注重合作創(chuàng)新，團隊合作是科技創(chuàng)新最重要的基礎(chǔ)。

綜合起來，袁隆平的演講讓我受益匪淺。他教給我科技創(chuàng)新的意義，讓我看到科技民主化和獨立創(chuàng)新的重要性。我相信，隨著中國科技創(chuàng)新的不斷發(fā)展，我們一定能夠迎接更好的未來。而袁隆平則已經(jīng)為中國糧食安全和農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，讓我們對未來充滿信心。

袁隆平觀后感 篇5

這個星期五下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的陪伴下，觀看了電影《袁隆平》，影片使我受益匪淺。

電影主要講了袁隆平爺爺從30歲到60歲之間的故事。他為了解決人類溫飽問題，從普通的農(nóng)業(yè)教育者，通過實驗、經(jīng)過不懈努力，飽經(jīng)風(fēng)霜后，研制出了高產(chǎn)的雜交水稻。

影片中，瘦小的袁爺爺說：“我不在稻田里，就是在家里，我不在稻田也不在家里，那我就在去稻田的路上?！彼麨榱搜芯扛弋a(chǎn)量稻子，付出畢生心血，我開始愧疚。

現(xiàn)在的生活就像在蜜罐子里，總覺得什么都取之不盡，用之不竭。理想不需要努力拼搏就能成功一般。我們總在浪費糧食、浪費時間、浪費資源……豈不知當下的衣食無憂都是袁爺爺他們一輩的勞動成果，我們自己對社會、對祖國又有什么貢獻呢？

現(xiàn)今,袁隆平爺爺已成為國人敬仰、舉世矚目的偉大科學(xué)家。他雖然已經(jīng)離開了我們，但給我們留下了巨大的財富。這財富不只是高產(chǎn)糧食，還有“袁隆平精神”。

我想：我們今天的幸福生活來之不易，要深刻反省自己，不浪費一粒米，不浪費一顆糧。我們不能滿足現(xiàn)狀，要向袁爺爺一樣，為了理想，積極努力學(xué)習(xí)，不去輕言放棄，堅持就一定會有收獲的。

袁隆平觀后感5篇

優(yōu)秀作品讓我們受益匪淺，?寫觀后感，可以讓自己更深刻地理解作品，此時寫一篇觀后感，就能夠更好地抒發(fā)我們的情緒，如何寫出一篇令人印象深刻的作品名觀后感？我們特意為您準備了“袁隆平觀后感”，希望能幫到您，我們很高興能為您提供參考！

袁隆平觀后感(篇1)

數(shù)百年以來，中國取得的成就離不開為國家的進步和發(fā)展做出卓越貢獻的大批優(yōu)秀人物。他們用自己的努力為中國的改革提供了很大的幫助；他們一生都在為國家的強大而奮斗，也讓做為后人的我們時時鎊記心中，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

有一位偉大的英雄，他一生專注于雜交水稻技術(shù)的研究；他種植了雜交術(shù)稻養(yǎng)活了全世界22％的人口；為我國人民糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食作出了杰出貢獻。他從小出生貧窮地區(qū)，親眼目睹了國家的貧窮，見到了許多人還吃不飽飯，在這種情況下，因為心中有夢，于是志存高遠，盡自己的努力，為我國做出了巨大的貢獻。他就是我國“雜交術(shù)稻之父”袁隆平。

讀了這片故事后，我體會到并不是我們生對了年代，而是有人在為我們的美好生活做出貢獻。袁隆平爺爺?shù)膫ゴ笮袨榱钗腋袆樱m然已經(jīng)到七十歲的年紀，卻還是堅持下地研究水稻；他在我們中國面臨巨大的糧食危物時，帶科研團際接連功破水稻超高育種難題。我們在學(xué)習(xí)上也是如此，要克服一切困難，努力學(xué)習(xí)，為國家做出貢獻！我要學(xué)習(xí)袁爺爺?shù)木瘢惨龅焦?jié)約糧食，平時吃飯時，不要浪費每一粒米。雖然我們每天都在享受著豐厚的糧食，但是中國仍然有許多貧困的人還在忍受著饑。所以，好好珍惜飯碗里的每一粒米，不要忘記，它們是袁爺爺努力換來的。就像古詩里所說的：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

袁隆平觀后感(篇2)

袁隆平，中國大地上一個平凡的農(nóng)民，用自己的一生默默地耕耘著；袁隆平，這位不平凡的科學(xué)家，通過自己的努力解決了全中國乃至全世界的糧食危機。他用平凡的一生譜寫了不平凡的輝煌。他是偉大的，他是我們中華民族永遠的驕傲。

在躍進時期，在每個人都為自己自保而憂心的時期。他卻能夠義無反顧地堅持到底。他有著堅忍不拔的意志，一次次的失敗，也沒能阻止他最后的成功。他的堅韌體現(xiàn)在以苦為樂，逆境中也常開玩笑；他的堅韌體現(xiàn)在癡心不改，數(shù)十年如一日只想著雜交水稻；他的堅韌體現(xiàn)在我行我素，就算是沒有國家和別人的支持，他也要將雜交進行到底。支持他如此堅韌的，是他心中“為民謀食”的仁愛精神。 “我畢生的追求就是讓所有的人遠離饑餓?！碑斣∑礁呗暤睾俺鲞@一句話的時候，我為他鼓掌。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這種精神，是“以天下蒼生為己任”的精神。這種精神，是人類社會最廣大最深厚的仁愛精神。說白了，就是讓世界上所有的人都有一口飯吃。這個愿望，這個看似簡單的愿望，在當是卻是那么地遙遠與美好。但是，袁隆平戰(zhàn)勝了數(shù)不清的困難。是什么力量在支持他不斷地向前呢？我想，正是這種“愛人如愛我”的仁愛精神，幫助袁隆平戰(zhàn)勝數(shù)不清的困難，最后獲得成功，為人類作出了極大的貢獻——因為他的成果，世界上可以多活一億人。

袁隆平的心中有一份愛，他不計回報地負起責(zé)任的重擔(dān)。在他的心目中，每一棵水稻都是有生命的個體；在他的心目中，它們就是他的孩子。它們寄托他“讓人類擺脫饑荒，讓天下人都吃飽飯”的美好愿望。他可以在傾盆大雨的夜晚冒雨去看望他的孩子們，他會廢勤忘食地照顧著他們。就連小小的水稻，他都對他們付出了感情，更別說全世界的人類，那是一種無法言語的愛??！

袁隆平是一個無私的人。但他的雜交水稻研制成功之后，他所想的，并不是自己的名聲會有多大。而是想到了盡快將雜家水稻普及全國，全世界，讓世界的所有人民都吃上香噴噴的米飯。在研究的過程中，一旦有新的突破和發(fā)現(xiàn),就把自己的經(jīng)驗毫無保留地介紹給同伴,從不以單位不同而保守秘密。同時他把三任總理撥給的數(shù)千萬元研究?？?用來組織全國同行共同研究,把申請到的研究課題分配到全國不同的地區(qū)和單位,進行分類指導(dǎo)、合作攻關(guān),不但用個人成就墊高了全國同行的起跳點,而且迅速在全國形成了各路大軍協(xié)同作戰(zhàn)的局面。在偉大的事業(yè)面前，他完全忘記了個人的得失。

我被他的人格魅力深深地吸引了。然而，更引起我深思的是，為什么，在現(xiàn)在的社會，像袁隆平這樣的人會越來越少呢？難道這是歷史發(fā)展的必然趨勢，還是我們已經(jīng)忘記了自己也是建設(shè)人類事業(yè)的一分子？

袁隆平觀后感(篇3)

每個成功的人士都是那樣榮光，那樣威武，給人一種特殊的感覺!欣賞之余，難免有一種羨慕的涌動?？墒俏覀冇稚钪?，任何成功的人士，他的成長道路都有一段艱辛的歷史，甚至不為人知。袁隆平——水稻雜交之父，他也不例外。

前幾天觀看了《袁隆平》電影，使我對他有了更深的了解。原來只從電視上看到過他獲獎的鏡頭，看到的是一個皮膚黝黑的小老頭，沒有想到他竟然有如此巨大的成就，不由衷的對他產(chǎn)生敬意。是啊，一個科學(xué)家能如此的專注，潛心研究出一種成果，從而造福了廣大的老百姓，這就是他的人生價值。他曾經(jīng)是一個性格倔強的農(nóng)科院的大學(xué)生，為了研究水稻，在_期間曾受到多少的侮辱和迫害，可是他研究水稻的決心從來沒有動搖過，他甚至不惜拋下妻子和兒子，把研究陣地轉(zhuǎn)移到海南島，克服種種困難，終于研究出優(yōu)良的水稻品種，產(chǎn)值每畝上千斤的好收成，實現(xiàn)了自己的宏偉志向!

現(xiàn)在的人們生活在蜜罐子里，什么都可以隨手拈來，豈不知這些都是別人的勞動果實，我們自己又有什么奉獻呢?我們不能滿足現(xiàn)狀，只有在各自的崗位上積極努力，那怕是收獲甚微，那也是自己奮斗的結(jié)果，所以我們應(yīng)以次為契機，好好反省自己，多在工作上下點功夫，比什么都有意義!

袁隆平觀后感(篇4)

這部電影講述了當代科學(xué)家袁隆平憑著對科研的熱情、對事業(yè)的熱愛、對執(zhí)著的追求，經(jīng)過十五年的辛勤努力，終于研究出了雜交水稻，并帶領(lǐng)中國人民擺脫饑餓的事跡?？赐赀@部電影后，我受益匪淺，感受頗豐。

機會是留給那些有準備的人。要想實現(xiàn)自己的理想，還是得先讀好書，把基礎(chǔ)打好，把知識掌握牢靠，這樣才不會“書到用時方恨少”。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，袁隆平爺爺正是這樣，即使是戰(zhàn)爭時期也沒有落下學(xué)業(yè)。我們要想事有所成，首先自己得有豐富的知識，這樣才能擔(dān)當起大任。

要充分發(fā)揚刻苦耐勞的精神?！笆昴ヒ粍Α?，袁隆平爺爺十五年不斷行走在田間地頭，日曬雨淋，失敗了不氣餒，為了找到天然的雜交稻，他和團隊成員四處輾轉(zhuǎn)，到中國南方各個城市尋找野生稻，甚至七年都沒有回家過年。我想這種吃苦耐勞、務(wù)實苦干的精神是多么難得！我們作為當代小學(xué)生，從小都是衣食無憂，要是我們有他一半的努力，學(xué)習(xí)上也會有飛躍的進步的。

只有中國強大了，我們才不會被欺負。親眼目睹日本侵華戰(zhàn)爭的袁隆平爺爺，從小是深知“落后就要挨打”的道理。外國生物學(xué)家曾經(jīng)斷言，中國21世紀會經(jīng)歷一次糧食短缺，屆時需要大量從外國進口糧食。但是袁隆平爺爺雜交水稻的研究成功，讓這一斷言成為泡沫。雜交水稻的產(chǎn)量連年攀升，不但我們中國人吃的飽，我們的糧食還有富足，可以出口到其他國家。

要有不斷進取、不斷創(chuàng)新的精神。袁隆平爺爺在雜交水稻獲得成功之后，沒有止步不前，而是不斷地研究怎樣繼續(xù)提高產(chǎn)量。晚年他又給自己和團隊定了一個新的目標：禾下乘涼夢，雜交水稻覆蓋全球夢。我想人只要有目標，并朝著目標不斷地努力，不斷地靠近，終有一天，目標會實現(xiàn)，夢想會實現(xiàn)。

其實，我們當代中國有很多像袁隆平爺爺這樣吃苦耐勞、樂于鉆研、樂于奉獻的人。比如我們敬愛的鐘南山爺爺、那些可愛可敬的醫(yī)務(wù)工作者、我們的警察叔叔、消防員叔叔，為我們戍守邊關(guān)的武警戰(zhàn)士……他們都在為我們祖國的強大，為我們的幸福生活，為了我們的平安社會，貢獻著自己的力量。正是因為有了他們這些人，我們才能坐在這明亮的教室，無憂無慮地學(xué)習(xí)。

我們當代小學(xué)生也要發(fā)憤圖強，認真學(xué)習(xí)，長大后為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。請祖國放心，強國有我！

袁隆平觀后感(篇5)

袁隆平90歲陽歷生日，他在家中許下生日愿望，希望自己領(lǐng)銜的第三代雜交水稻雙季畝產(chǎn)3000斤早日實現(xiàn)。去年，第三代雜交水稻單季畝產(chǎn)取得20xx.6斤的成績。袁老的生日愿望透露出無盡的家國情懷，我們共同企盼著袁老的生日愿望早日實現(xiàn)！

袁老身上有很多標簽，比如“首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎得主”“雜交水稻之父”“魔稻祖師”“最酷的90后”“90后梗王”等等。這些標簽或大氣、或詼諧、或酷炫，反映的是這位“90后”老爺子熱愛田野、熱愛人民、熱愛生活的本真。而這些品質(zhì)，是需要廣大基層黨員干部學(xué)習(xí)的。

基層黨員干部要永遠熱愛田野?！皬V大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應(yīng)用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中?！笨茖W(xué)沒有國界，科學(xué)家有祖國。袁老深愛著祖國，他把論文寫在田野之上，把一生都貢獻給了鄉(xiāng)間，為的是實現(xiàn)“禾下乘涼”和“覆蓋全球”兩個夢想。廣大基層黨員干部大都來自田野鄉(xiāng)間，要時刻想著扎根祖國大地，將自己的前途命運和祖國的前途命運緊密結(jié)合在一起，如此才能不負韶華、不負青春。田野不只有秀美的風(fēng)景，也有荊棘坎坷的泥路，但是只要我們把心沉下去，一定可以在把泥濘小路變成康莊大道，實現(xiàn)自己的人生價值。

基層黨員干部要永遠熱愛人民?！叭嗣袷菤v史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量?！睘槿嗣穹?wù)是偉大而光榮的事業(yè)，袁隆平強調(diào)，不能搞犧牲產(chǎn)量來求優(yōu)質(zhì)，為了國家糧食安全，滿足人民群眾不斷提高的消費需求，“應(yīng)該要搞既高產(chǎn)又優(yōu)質(zhì)的800公斤的”。正是如同袁老這樣偉大的科學(xué)家熱愛人民、不斷奮斗，才讓我們解決了吃飽和吃好的問題，從而“行有余力則以學(xué)文”，進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。廣大基層黨員干部也應(yīng)如此，對于人民要心存熱愛，想人民之所想，急人民之所急，“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”，在平凡的崗位上為人民謀福祉、謀利益，為人民創(chuàng)造更美好的生活。

克隆觀后感范本

相信大家都有寫過作文，寫作文能夠記錄自己的內(nèi)心世界。將作文和生活結(jié)合起來，就會有素材可寫。你通常會寫哪方面的作文呢？小編為大家呈上收集和整理的克隆觀后感范本，希望能為你提供更多的參考。

克隆觀后感 篇1

雖然，影片中的情形是極端的情況。但對人類而言，克隆人的出現(xiàn)對人類的價值觀和世界觀產(chǎn)生了重大影響。那么，克隆人的存在是有價值的嗎？

影片中克隆人是為滿足人的需求被制造出來的，無數(shù)的復(fù)制克隆人，他們存活的唯一目的，就是為他們的“原形”提供各種更換用的健康器官。對人來說他們是有價值的。就像影片中的當權(quán)者、科學(xué)家和醫(yī)生一樣，他們可能認為克隆對人類危害不大，對人類有益；因此，為了盈利，為了創(chuàng)造克隆人，為了服務(wù)克隆母親。

相反，也有人認為克隆是違背倫理的，是殘忍的，它會給人類或克隆人帶來巨大的痛苦，盡管人類可以通過克隆獲得健康的器官，甚至可以永生。

但我認為，如果我們的價值判斷只是基于自己的利益，那么人類是否太自私了。哲學(xué)告訴我們，克隆人的存在是其自身的價值，其價值不僅體現(xiàn)在為人類的長壽買單上。作為與人類思維能力相同的生物，克隆人為什么不能享有與人類同樣的權(quán)利？

然而，再就人來說，會容忍自己身上的一個細胞繁衍而來的生物和自己享有同等的權(quán)益嗎？為了社會倫理的正常運行，也出于人本主義的情感，克隆技術(shù)值得研究，但必須禁止克??！而這種自覺的行為是無不是源于哲學(xué)的引導(dǎo)作用。

生活處處有哲學(xué)，哲學(xué)對社會發(fā)展關(guān)系有著明確的反思。就如書上說的：哲學(xué)對科學(xué)的總結(jié)和反思，固然是基于人類的終極關(guān)懷，出于掌握世界、人生的普遍本質(zhì)和意義的需要，然而必須看到，借助于這種總結(jié)和反思，哲學(xué)生成了一種科學(xué)所不具有的獨特力量，反過來對科學(xué)施加影響，形成對科學(xué)的引導(dǎo)和規(guī)范。

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們需要哲學(xué)的指導(dǎo)和規(guī)范。

哲學(xué)教給我的是以一種更加理性和人道的態(tài)度看待問題。要使科學(xué)正確、蓬勃地發(fā)展，就必須時終用哲學(xué)思想來總結(jié)和反思，用哲學(xué)來規(guī)范和指導(dǎo)。哲學(xué)作為一種正確的世界觀和正確的思維方式，對科學(xué)的發(fā)展起著不可替代的主導(dǎo)作用。

克隆觀后感 篇2

我平時很不喜歡讀書，但是在今天我懷著無比好奇的心情，讀了一本名字叫《克隆技術(shù)》的這本書。

讀完這本書，我收獲了很多。我知道克隆最重要的是這個東西的dna?！癲na”這個詞使我好奇，并促使我認真讀完了這本書。當我讀到這本書中的克隆羊多利時，我不禁表示由衷的欽佩。

我們的人類大腦非常聰明，我們可以通過實驗來研究dna?？寺⊙蚨嗬蛘Q生于當時，引起了世界各國的關(guān)注。這個偉大的研究成果都是那些科學(xué)家通過幾百次甚至上千次上萬次失敗后而取得的，可想而知，那些偉大的科學(xué)家是那么的堅持不懈，不因為幾十次的失敗而就放棄了這幾十次以來從中得到的發(fā)現(xiàn)。科學(xué)家們的最大的優(yōu)點，就是堅持不懈不放棄，不半途而廢，并從失敗中能夠總結(jié)出結(jié)論，正因為這些生活水平在不斷提高，正因為這些國家在日益強大起來，也正因為這些世界各地的發(fā)展各不平衡。

我想想也是這樣的，只要努力就能收獲到東西，但因為這些收獲也需要付出很多，也要有堅持等優(yōu)秀品質(zhì)，因此國家應(yīng)倡導(dǎo)中小學(xué)生從小就要去學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，從中收獲各種高尚品質(zhì)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣國家的將來才會更加輝煌強大。記得有一次我上課回答問題回答錯了，我此時再也不想舉手回答問題，總想“只要會了，回不回答無所謂，”正因為這樣我沒有學(xué)會去堅強，做什么事只要遇到一點阻礙我就放棄了，象我這樣是永遠辦不成功一件事的。今天，我們生活在和平安定的社會中，都忘記長大后要為國家做出貢獻，只知道去享受生活，我們現(xiàn)在是21世紀的**人，國家不能到我們這里就不發(fā)展了，那是可恥的，我們要去學(xué)習(xí)那些科學(xué)家的堅持，不放棄，從失敗中得出結(jié)論等高尚品質(zhì)向光輝的未來前進，為我們下一代的美好生活作下基礎(chǔ)。

克隆觀后感 篇3

我讀了《克隆青蛙》這篇文章，對我有小小啟發(fā)，它告訴我們40年以后發(fā)生的事，文章寫的十分真實：我在養(yǎng)殖廠呆了一下午。據(jù)統(tǒng)計，十只青蛙半天能捉到一千只害蟲。

“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。《說文解字》中有注曰：

“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛?。

“老”在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于《史記》，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。

只是司馬遷筆下的“老師”當然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。我想：

“要是能刻隆一批青蛙大軍，害蟲舊不會再有了，于是經(jīng)過我的巧手，克隆了***只青蛙，把青蛙大腦里加入了只捉害蟲，不捉益蟲的特殊程序。

要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得膽怯：

有的結(jié)結(jié)巴巴地重復(fù)，臉紅耳朵紅；有的低聲自言自語；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。

一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習(xí)慣。

或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的機會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對于說得好的孩子，哪怕是在一個方面，我也會抓住教育，給予表揚，讓其他孩子去模仿。

長期堅持，不斷訓(xùn)練，孩子的言語勇氣也在不斷提高。

要練說，得練聽。聽是說話的前提。只有聽得準，才能具備正確模仿的條件，才能更高水平地掌握語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。

當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。就這樣，青蛙大軍消滅了世界上所有的害蟲。

這篇作文通過幻想的手法，把作者運用先進的科學(xué)為人類造福。我知道只有保護有益的昆蟲，人類才能消滅它們！

克隆觀后感 篇4

奇妙的克隆讀后感范文這篇關(guān)于克隆的文章分成四部分：克隆是什么、克隆鯽魚出生前后、克隆綿羊“多利”、克隆技術(shù)造福人類?？赐赀@篇文章，心情久久不能平靜，讓我回味無窮！

其主要內(nèi)容是克隆鯽魚、綿羊等對象，非常有趣！隨著人類科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，克隆技術(shù)是人類科學(xué)技術(shù)的重大突破！

事實上，克隆就是無性繁殖，它通過特殊的方法使一個胚胎發(fā)育成兩個有機體，而這些有機體具有與原始個體相同的功能，這種方式就是無性繁殖，也稱為克隆。

克隆有許多優(yōu)點，但只有少數(shù)。它可以通過克隆的大規(guī)模生產(chǎn)來實現(xiàn)。再如瀕臨滅絕的動物也可以通過克隆來挽救，讓世界變得更加豐富多彩!而且假如把我們自己也克隆幾個，一個去上課，一個做衛(wèi)生，一個做功課等，就可以在同一個時間內(nèi)完成幾件事，效率也提高不少啊，當然這是開玩笑的。

克隆人也是一把雙刃劍。這取決于你如何使用它！

奇妙的克隆讀后感范文這篇文章主要講了克隆技術(shù)，《西游記》里的孫大圣，緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了一群和自己一模一樣的孫悟空。當然，這是一個神話，但用今天的科學(xué)術(shù)語來說，這是孫悟空快速克隆自己的能力。我們知道，高等動物一般要通過雄性和雌性生殖細胞的結(jié)合，才能繁殖后代，人們把這種繁殖叫做有性繁殖。

換句話說，每只動物都有自己的爸爸媽媽。如果不是通過兩性細胞的結(jié)合和后代的直接繁殖，那就是所謂的無性繁殖，也稱克隆。 許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)。

例如，從一棵大柳樹上剪下幾根枝條插進土里，枝條就會長成一株株活潑可愛的小柳樹;把馬鈴薯切成許多小塊種進地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯，把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就會生根，長成新的仙人掌……此外，一些植物還可以通過壓條或嫁接培育后代。凡此種種，都是植物的克隆。一些單細胞微生物，如細菌，可以分為兩部分，4或8部分，20分鐘后這就是低等生物的克隆。

那么，高等動物能被克隆嗎？20世紀以來，科學(xué)家們在這一領(lǐng)域進行了卓有成效的研究。1996年，英國科學(xué)家成功克隆了世界上第一只克隆羊。

這是一項了不起的成就，在當時的科學(xué)界引起了轟動。科學(xué)家借用一名鄉(xiāng)村歌手的名字，給這只克隆羊起名為“多利”?？寺〖夹g(shù)是造福人類的科技成果。

將克隆技術(shù)與其他科技成果相結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的食品蔬菜新品種；還可以培育出大量優(yōu)質(zhì)家畜，大大提高了飼養(yǎng)效率?？寺〖夹g(shù)還可以拯救一些瀕危物種，挽救一些瀕危動物的不幸，從而調(diào)整自然的生態(tài)平衡。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的**進行植皮手術(shù);能夠“制造”出人的了耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需要，就能重新“裝配”……

奇妙的克隆技術(shù)正在向人類展示其誘人的前景。讀了這篇文章之后，我的啟發(fā)是，任何事物都有它的兩面性，是不能單純的用“好”、”壞“來簡單的描述的。如果把克隆人體的某些器官作為人類疾病，恐怕不會有多少人反對。如果克隆是為了優(yōu)化某些物種，那也不是壞事。

如果有傷人類倫理、文明或者是危害人類而進行克隆，那可就不是一件好事了。

奇妙的克隆讀后感范文《奇妙的克隆》一文揭示了作為“無性繁殖”的一種方法——克隆的奧秘，介紹了克隆研究的發(fā)展和取得的成績，提醒人們要嚴肅地考慮克隆的意義，使克隆技術(shù)造福人類。 本文運用舉例子、作詮釋、引用等多種說明方法，借用人們熟知的事物深入淺出解說深奧的科學(xué)問題。在行文中運用小標題，使其統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容清楚，行文脈絡(luò)十分清晰，說明事理步步推進，將“克隆”這一熱門學(xué)科知識介紹得清清楚楚。

克隆觀后感 篇5

這篇文章主要講了克隆技術(shù)，《西游記》里的孫大圣，緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了一群和自己一模一樣的孫悟空。這當然是神話，不過用今天的科學(xué)名詞來講，那就是孫悟空能夠快速地克隆自己。我們知道，高等動物一般要通過雄性和雌性生殖細胞的結(jié)合，才能繁殖后代，人們把這種繁殖叫做有性繁殖。換句話說，每只動物都有自己的爸爸媽媽。如果不經(jīng)過兩性細胞結(jié)合而直接繁衍后代，就叫無性繁殖，也稱克隆。 許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)。例如，從一棵大柳樹上剪下幾根枝條插進土里，枝條就會長成一株株活潑可愛的小柳樹；把馬鈴薯切成許多小塊種進地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯，把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就會生根，長成新的仙人掌此外，一些植物還可以通過壓條或嫁接培育后代。凡此種種，都是植物的克隆。一些單細胞微生物，如細菌，經(jīng)過20分鐘左右的時間，就可以一分為二，再分為四個，八個這就是低等生物的克隆。 那么，高等動物可不可以克隆呢？從20世紀開始，科學(xué)家在這方面進行了卓有成效的研究。1996年，英國科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。這是一項了不起的成就，轟動了當時的科學(xué)界?？茖W(xué)家借用一名鄉(xiāng)村歌手的名字，給這只克隆羊起名為多利?？寺〖夹g(shù)是一項可以造福于人類的科技成果。

人們將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；也可以培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜，大大提高飼養(yǎng)效率。 克隆技術(shù)還可以挽救一些瀕危物種，讓一些瀕臨滅絕的動物免遭厄運，從而調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進行植皮手術(shù)；能夠制造出人的了耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體配件，一旦病人需要，就能重新裝配

奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。讀了這篇文章之后，我的啟發(fā)是，任何事物都有它的兩面性，是不能單純的用好、壞來簡單的描述的。如果把克隆人體的某些器官作為人類疾病的治療用，恐怕沒有多少人會反對，如果是為了優(yōu)化一些物種而進行克隆，也算不上是壞事。如果有傷人類倫理、文明或者是危害人類而進行克隆，那可就不是一件好事了。

克隆觀后感 篇6

對于以商業(yè)廣告和mv拍攝起家的邁克爾·貝來說，準確把握影片的邁點，打造華麗的視聽體驗并不難。但過于強調(diào)銀幕效果與商業(yè)元素的融合，使其不善于講述電影本身的故事素材。這個問題從1994年的《絕地戰(zhàn)警》到今日的《變形金剛3》，始終困擾著‘貝式電影’。

而以今日的眼光來看，令他揚名好萊塢的《勇闖奪命島》貌似已經(jīng)是其故事敘述和電影語言把握的極限潛力。如果從商業(yè)回報以及對于電影成本的控制來說(期望您明白變2的那個制作費退回的故事，以及明白變3的成本是多少。)，貝無疑是一個能夠打120分(滿分100的話)的商業(yè)電影制作者。

但是，如果按照高水平電影的水平要求他，估計他的分數(shù)幾乎不在及格線的邊緣，如果他不注意，他可能會死。

年的《逃出克隆島》對于邁克爾·貝來說，是一個具有‘特殊好處’的電影。這部電影的票房大敗(北美3000萬出頭，貝職業(yè)生涯以來的最低點。全球勉強1。

6億，成本都沒回來。)，間接的導(dǎo)致了其剛剛投靠的夢工廠影業(yè)不得不因為資金問題委身于派拉蒙;同時也使得‘壞貝’同學(xué)近10年的不敗金身被徹底摧毀!但是這次失利也徹底讓貝對自我有了一個重新的認識，開始改編一些自我的電影制作思路和題材選取，但是之后證明這個固執(zhí)又**的‘希特勒’(語出某‘狐貍小姐’)沒有改變自我的風(fēng)格，倒是間接改編了另一個系列大作的風(fēng)格。

(當然，你明白我說的是什么作品。)

我至今依然固執(zhí)的認為《逃出克隆島》是貝式電影中拍攝的最美，且上部分最完美的一部電影!(請看清!是上半部分……)故事的資料無須再次重復(fù)，該死的中文譯名已經(jīng)直白和可恨的告訴了你故事的主旨，如果沒有這個譯名和電影先前某些該死的劇透，電影的資料還是相當具有迷惑力的!

就好比經(jīng)典版《人猿星球》的末尾，人們驚奇的發(fā)現(xiàn)原先人猿世界是人類的末世未來，這種強烈的震撼感能夠讓觀眾久久不能忘記電影的精彩和用心!但是，該死的宣傳攻勢以及制作方對于貝式電影一貫重場面的宣傳，直接導(dǎo)致了這部完全能夠包裝的更加‘內(nèi)涵’和‘震撼’的電影過早的亮出了自我的底牌!觀眾們對于科幻電影的好奇心以及電影本身的懸疑感被過早的消耗，因此票房成績自然大打折扣!

本片的開篇能夠說是貝式電影中最美麗的一次開場，美麗的海灣，群山，蔚藍的海水加上空靈的**(你y真是mv導(dǎo)演出身!)，電影故事本身中那個被塑造的如同烏托邦的島嶼，以及如同世外桃園般的感覺瞬間將觀者征服。而片中象征期望和生命的飛蛾也在電影中把貝式電影中較少有的情感流露，做了很好的繼承和傳達。

而電影中種種謎題的設(shè)置也使得觀眾們從一開始就建立了想看下去的念頭，然而，可惜!《逃出克隆島》僅僅把上半部分做的美輪美奐，而下部分的‘凄慘’徹底撕毀了電影所有構(gòu)建起的幻境!

之所以說邁克爾·貝是個不思悔改的家伙，正是因為他對于電影的理解始終是固執(zhí)和暴力式的!原本《逃出克隆島》的下半部分能夠做成一個關(guān)于人類自我認知和重新反思自身靈魂存在價值的水平級上，但是這些事情真那么發(fā)生了，這就不是‘壞貝’的電影，而是屬于雷德利·斯科特或者詹姆斯·卡梅倫……貝把電影上半部分精心構(gòu)建出的所有謎題、懸疑，甚至是引申出的關(guān)于生命價值的推論，都用一波強似一波的**和追車場面來代替。于是乎，我們看到了另一部‘勇闖奪命島’，而不是就應(yīng)具有自我特點的‘克隆島’!

平心而論，在貝拍攝的所有電影中，追車場面控制最好的絕對是這部《逃出克隆島》，但是‘特效狂人壞貝’恰恰忽視了‘主菜’和‘配菜’的區(qū)別，這直接導(dǎo)致了電影中用來增加效果的動作戲成為了電影后半部份資料的全部。而更加不幸的是20xx此片上映的時候，又恰逢科幻電影神話級作品星戰(zhàn)系列中《星戰(zhàn)前傳3》上演，觀眾們的熱情和對于科幻電影類型片奉獻鈔票的準備，早就被這部大作提前預(yù)約。本能夠個性十足，但是最終迷失了要點的《逃出克隆島》遭遇票房上的滑鐵盧也從一開始就注定了其卑微龍?zhí)椎拿\!

今天，當我再次**這部電影時，我發(fā)現(xiàn)貝本想讓這部作品更加深刻和有影響力。只是其一貫重視表面文章的制造特點，造就了這部電影無法走遠走深的原因。而更加令人沮喪的是，這次沉重的失敗似乎并沒有使得‘壞貝’有所收斂，而他的好運氣就在本片‘歇菜’的前提下立刻到來!

《變形金剛》系列的成功(三部曲全球累計票房26。5億美金)使得他再一次站在了好萊塢掙錢機器的頂端!但是令人懷疑的是，離開了原本就強大異常的變形金剛系列品牌基礎(chǔ)后，貝的原創(chuàng)題材電影是否還能回到《逃出克隆島》失利前的狀態(tài)，我們實在無法預(yù)期……只期望他能在變形金剛系列成功的大好形勢下認清自我!

畢竟這個系列的成功只能說50%的功勞(可能更少)在其自身。而未來的路似乎絕對不會平坦……

而對于這部貝拍攝的最美的動作科幻電影《逃出克隆島》來說，可能用生不逢時來形容并不恰當……也許它根本就不該出現(xiàn)!!起碼不就應(yīng)出此刻邁克爾·貝手里。

克隆觀后感精品

經(jīng)過深入的研究我們?yōu)槟庉嬃恕翱寺∮^后感”，你知道觀后感應(yīng)該包括哪些內(nèi)容嗎？通過寫作觀后感可以深入剖析影片的主題和思想，一篇觀后感是不能寫出所有感想的，而應(yīng)該有所選擇，請認真學(xué)習(xí)本文的內(nèi)容并將其收藏備用！

克隆觀后感 篇1

我們先從故事的情節(jié)開始。男青年林肯·6E以及喬丹·2D和數(shù)百名居民居住在二十一世紀中葉的一棟與世隔絕的社區(qū)。在這棟受到嚴密控管的高科技大樓中，他們和其它的居民一樣，每一天生活的一舉一動都受到“組織”的監(jiān)控，這種監(jiān)控行為美其名約是為了他們的身心健康著想，而幕后卻隱藏著不為人知的秘密。而想要離開這種沒有自由的生活，唯一的期望就是被選中前往所謂的“小島”。因為他們被告知，在歷經(jīng)一場生態(tài)浩劫之后，除了居住在那里的人將有幸得以生還外，全世界的人類都將罹難，而“小島”就是地球僅存的未受污染的人間凈土。

不得不承認科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的確給人類帶來了空前的繁榮與昌盛，給人類實現(xiàn)長壽這一夢想帶來了期望，能夠說沒有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展我們這天的生活肯定沒有這天這么豐富多采，但是上帝就是這么的公平在給我們?nèi)祟惱娴耐瑫r也給予了相映的懲罰。馬克思以前說過，任何人類的進步同時也意味著人類的退步，人類禮貌的光輝只能在其黑暗的背景上閃爍?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展也就應(yīng)這樣去看待?？茖W(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它鏟除了愚昧，同時也割斷了人類之間的感情聯(lián)系;它創(chuàng)造了高度發(fā)達的生產(chǎn)力，但是卻奪走了大批產(chǎn)業(yè)工人的飯碗?？萍荚谡嬲蔀槿祟惖钠腿艘郧埃冀K是資產(chǎn)階級的統(tǒng)治工具?！盀榭茖W(xué)而科學(xué)”只能是一些科學(xué)家的天真夢想，科技從來都是為必須的經(jīng)濟和政治制度服務(wù)的。

科學(xué)技術(shù)在任何時候都只是工具和手段，它的功能發(fā)揮取決于掌握它的人。而人在社會中則是有善惡等差的，如果人類對某種科學(xué)技術(shù)管理不嚴，不留意讓它落到大惡之人的手中，那么它對人類社會所產(chǎn)生的危害將是災(zāi)難性的。因此，在發(fā)展任何一項先進的科學(xué)技術(shù)以前，務(wù)必思考它的倫理學(xué)后果和其對人類社會的沖擊。有時候最先進的技術(shù)不必須是最好的技術(shù)，最好的技術(shù)是那種與必須社會、經(jīng)濟、政治、文化和倫理相適應(yīng)的適當技術(shù)?，F(xiàn)代自然科學(xué)技術(shù)的潛在危害很大。自然科學(xué)是掌握在科學(xué)家手里的。自然科學(xué)家的天職，除了“求真”、“求美”是不夠的，還要真正“求善”。

克隆觀后感 篇2

《克隆皮皮魯》讀后感250字

今天，媽媽給我買了一本《童話大王》。我特別喜歡看。

我給大家講一講《克隆皮皮魯》的主要內(nèi)容：皮皮魯放學(xué)回家，被書刊亭懸掛琳瑯滿目的書刊封面吸引了。

一本叫《克隆術(shù)》的書引起了他的注意。他掏錢買下了這本書。到家里，他津津有味的讀了起來。

他剪下一根頭發(fā)，將頭發(fā)放在玻璃瓶里，他將作料放入玻璃瓶。

他把瓶子藏進床下，他上床睡覺，發(fā)現(xiàn)床下又有了一個皮皮魯，皮皮魯說：“你替我上學(xué)吧。”第二天早上，克隆皮皮魯出車禍了，媽媽說她取一件東西，她回家一看，怎么皮皮魯在家。原來，是克隆皮皮魯出車禍了。

看了這個故事，我知道了我們要向克隆皮皮魯一樣要善良，不要向皮皮魯那樣偷懶。

鄭淵潔作品《克隆皮皮魯》的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：皮皮魯?shù)臅?，都給五分！因為真的很好看，值得看！這是我讀三年級的女兒給這套書的評價！她看皮皮魯系列的書可以說是入了迷！我女兒每天睡覺前都會看至少一個小時的書！而這套書也是她能反復(fù)看的書之一！

克隆觀后感 篇3

這天早上上英語課的時候，老師播了一部科幻動作片給我們看，影片劇情是之前所看的電影里沒有涉及過的，感覺很新鮮，而且**確實很好看!由于影片比較長，沒能在堂上看完，回到宿舍后我迫不及待的把剩下的部分看完了。

影片的資料大概是這樣的：2019年，不遠的未來，未知的瘟疫讓世界成為一片荒土，人們只能居住在封閉的狹小空間，忘著窗外、從**中了解大海、青草、昆蟲之類的一切，他們甚至連新鮮空氣是什么也無從知曉!唯一能讓他們向往的便是被選中，移居到地球上最后一塊沒被污染的土地上去。

“島”，正是這最后一塊凈土，一個四季鳥語花香，生活無限完美的地方。像地球上所有的人一樣，林肯畢生的夢想是被選入島上，生活在這個烏托邦式的島上。然而，更殘酷的現(xiàn)實卻擺在了他的面前!

不久之后，一次意外讓林肯知道了一個驚人的秘密：他腦子里所有得知識都只是一個巨大的謊言！

原先，林肯只是無數(shù)復(fù)制克隆人中的一員，他存活的唯一目的，就是為他的“原形”帶給各種更換用的健康器官，“島”絕非天堂，有的只是不可告人的謊言和罪惡……明白真相的林肯如五雷轟頂，他的身份等等全都不復(fù)存在，與其任人宰割，成為別人的“零件加工廠”，林肯毅然決定和美麗的女友喬丹一齊，踏上了逃離之路……

看完電影后，我感到非常感動，對克隆的問題有了很多想法。

人類想長壽這當然沒有錯，但是透過從克隆人身上取器官來換自我壞了的器官，透過人為的去選取生什么樣的后代我不敢說這違反了人類社會倫理道德，但是把復(fù)雜的生命過程變得機械、簡單，這使得生命本身失去了獨立價值和好處。我們提倡科學(xué)倫理，但不是阻礙科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，而是盡量減少科學(xué)技術(shù)對人類的危害。在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中，科學(xué)家應(yīng)該同時思考與技術(shù)有關(guān)的社會、倫理和法律問題，他們和他們的研究也需要公眾的理解和支持。

不得不承認科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的確給人類帶來了空前的繁榮與昌盛，給人類實現(xiàn)長壽這一夢想帶來了期望，能夠說沒有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展我們這天的生活肯定沒有這天這么豐富多采，但是上帝就是這么的公平在給我們?nèi)祟惱娴耐瑫r也給予了相映的懲罰。馬克思以前說過，人的任何進步也意味著人的倒退。人類禮貌的光輝只能在黑暗的背景下閃爍?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展也就應(yīng)這樣去看待。

科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它在消除無知的同時，也切斷了人與人之間的情感聯(lián)系；它創(chuàng)造了高度發(fā)達的生產(chǎn)力，但卻奪走了大量工業(yè)工人的工作崗位。技術(shù)在真正成為全人類的仆人之前，一直是資產(chǎn)階級的統(tǒng)治工具?！盀榭茖W(xué)而科學(xué)”只能是一些科學(xué)家的天真夢想，科技從來都是為必須的經(jīng)濟和政治制度服務(wù)的。

科學(xué)技術(shù)在任何時候都只是工具和手段，它的作用取決于掌握它的人。在社會上，人有善與惡的平等。如果人類不嚴格管理某項科學(xué)技術(shù)，不注意讓它落入惡人之手，那么它對人類社會的危害將是災(zāi)難性的。因此，在發(fā)展任何先進的科學(xué)技術(shù)之前，我們都必須考慮它的倫理后果及其對人類社會的影響。

有時最先進的技術(shù)不一定是最好的技術(shù)。最好的技術(shù)是必須與社會、經(jīng)濟、政治、文化和倫理相適應(yīng)的技術(shù)。現(xiàn)代自然科學(xué)技術(shù)的潛在危害很大。自然科學(xué)是掌握在科學(xué)家手里的。

自然科學(xué)家的天職，除了“求真”、“求美”是不夠的，還要真正“求善”。

克隆觀后感 篇4

讀《科學(xué)與未來之克隆你自己》有感最近我讀了一本名叫《科學(xué)與未來之克隆你自己》的書，書上描述了關(guān)于利用科學(xué)解決人類社會的問題。解決人類問題是科學(xué)家義不容辭的責(zé)任，是人類改造世界不可缺少的手段?？茖W(xué)發(fā)展到今天，已經(jīng)對社會發(fā)展產(chǎn)生了巨大的動力，未來也必將影響人類歷史的進程。

生物學(xué)中不可思議的事情是說也說不完。這是一只奇特的背上長著人耳的裸鼠，并非是科學(xué)電影中的鏡頭，而是真實的活生生的動物。這個奇跡是由一位名叫曹誼林發(fā)現(xiàn)的。

曹教授依據(jù)自己整形外科的臨床經(jīng)驗，進行了近兩年的研究，歷經(jīng)數(shù)十次的失敗，終于取得了可喜的進展。他先用一種生物材料做成一只耳朵支架，這是制作“人耳”的關(guān)鍵。因為人的耳朵幾乎都是軟體結(jié)構(gòu)，，為了培養(yǎng)人造耳，選擇的材料也是軟骨的。

因此，他取了牛身上少量的軟骨細胞，放到培養(yǎng)盆里，那里有足夠的營養(yǎng)保障軟骨生長。讓細胞成活，便將細胞集中到生物材料做成長支架上，即“人耳”模型上，這樣，就有了一個支架細胞的附和體——復(fù)制人耳的雛形。曹教授這一成果應(yīng)用前景十分廣闊。

克隆觀后感 篇5

今天，我們學(xué)習(xí)了《神奇的克隆》這一篇課文。我才知道了原來，我們?nèi)祟愐呀?jīng)可以克隆了呀！而世上第一個克隆的卻是一只克隆羊，它的名字是按照一個農(nóng)村歌手取的，叫“多利”，可惜，它比其它的羊壽命都要短。

在一次事情中，我明白了，克隆的正在意義不是為了自己，而是為了那些需要幫助的人伸出援助之手。

要是我能穿越時空，我一定要去紅軍站士們打仗的時候為那些需要那些戰(zhàn)士們克隆出一個又一個大炮，飛機，機關(guān)槍......等武器，祝他們找人打成勝仗！

我還要為紅軍戰(zhàn)士們克隆出一些先進武器：如跟蹤導(dǎo)彈，會打仗的機器人，隱形飛機，哈哈哈哈！

借此，我想如果我會克隆，我會為那些雙眼失明的人，克隆出一雙明亮的眼角膜，為那些手腳殘疾的人，克隆出一雙手或一雙腳，為那些需要一些器官的人，克隆出一些器官，為那些......

總之，一言難盡，讓我們好好學(xué)習(xí)為那些需要幫助的人克隆吧！

克隆觀后感 篇6

我平時很不喜歡讀書，但是在今天我懷著無比好奇的心情，讀了一本名字叫《克隆技術(shù)》的這本書。

讀完這本書，我收獲了很多。我知道克隆最重要的是這個東西的dna。“dna”這個詞使我好奇，并促使我認真讀完了這本書。當我讀到這本書中的克隆羊多利時，我不禁表示由衷的欽佩。

我們的人類大腦非常聰明，我們可以通過實驗來研究dna?？寺⊙蚨嗬蛘Q生于當時，引起了世界各國的關(guān)注。這個偉大的研究成果都是那些科學(xué)家通過幾百次甚至上千次上萬次失敗后而取得的，可想而知，那些偉大的科學(xué)家是那么的堅持不懈，不因為幾十次的失敗而就放棄了這幾十次以來從中得到的發(fā)現(xiàn)。科學(xué)家們的最大的優(yōu)點，就是堅持不懈不放棄，不半途而廢，并從失敗中能夠總結(jié)出結(jié)論，正因為這些生活水平在不斷提高，正因為這些國家在日益強大起來，也正因為這些世界各地的發(fā)展各不平衡。

我想想也是這樣的，只要努力就能收獲到東西，但因為這些收獲也需要付出很多，也要有堅持等優(yōu)秀品質(zhì)，因此國家應(yīng)倡導(dǎo)中小學(xué)生從小就要去學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，從中收獲各種高尚品質(zhì)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣國家的將來才會更加輝煌強大。記得有一次我上課回答問題回答錯了，我此時再也不想舉手回答問題，總想“只要會了，回不回答無所謂，”正因為這樣我沒有學(xué)會去堅強，做什么事只要遇到一點阻礙我就放棄了，象我這樣是永遠辦不成功一件事的。今天，我們生活在和平安定的社會中，都忘記長大后要為國家做出貢獻，只知道去享受生活，我們現(xiàn)在是21世紀的**人，國家不能到我們這里就不發(fā)展了，那是可恥的，我們要去學(xué)習(xí)那些科學(xué)家的堅持，不放棄，從失敗中得出結(jié)論等高尚品質(zhì)向光輝的未來前進，為我們下一代的美好生活作下基礎(chǔ)。

克隆觀后感 篇7

逃出克隆島觀后感600字范本（精選篇4）

電影主調(diào)是冷冰冰的，黑白的、棱角分明的裝飾，全體克隆人都身著白色的高科技感十足的衣服，男主角是極其厭惡這樣的裝束的。唯一夢想中的“神秘島”才有湛藍湛藍的海水，蔚藍蔚藍的天空和金黃金黃的沙灘，導(dǎo)演很想告訴我們?nèi)祟愂抢浔?，就像男主角模仿幫忙他的工程師說的那句話：“人類為了活下去，什么都做得出來，我只想活下去，不管用什么方法。”

再加上“胚胎”培養(yǎng)室的血淋淋的讓人難以同時吃飯的景象，那些還沒發(fā)育完全的滿布血管的軀體，那些已經(jīng)成型的克隆人手臂的抽搐，以及剛剛來到克隆島的“新人”的笨拙和可愛，更表達出了一種對生命的敬畏。

商業(yè)大片的激情，加上對倫理話題的思考，構(gòu)思雖然巧妙但還是不免被人預(yù)料到。和同樣是講述克隆人話題的電影《別讓我走》比起來，兩者各有千秋。一個用心突破，畫面精美華麗，一個記錄口吻，消極凄美，也能夠看出理解命運和反抗命運所帶來的不一樣后果，但是二者的共通點在于，如果以后還有人想要做出這等敗壞人性的事情，那么那里兩部影片將會是很好的教材。

最后場景中上千克隆人跑出封閉空間的鏡頭讓人心震撼。只是，中間男女主角的親密鏡頭插入的不算很適合，就應(yīng)是屬于商業(yè)片必有英雄美女在一齊的固定思維吧，其實如果不要這個部分也完全無所謂了。

逃出克隆島觀后感600字范本（精選篇5）

這天早上上英語課的時候，老師播了一部科幻動作片給我們看，影片劇情是之前所看的電影里沒有涉及過的，感覺很新鮮，而且片子確實很好看!由于影片比較長，沒能在堂上看完，回到宿舍后我迫不及待的把剩下的部分看完了。

影片的資料大概是這樣的：2021年，不遠的未來，未知的瘟疫讓世界成為一片荒土，人們只能居住在封閉的狹小空間，忘著窗外、從圖片中了解大海、青草、昆蟲之類的一切，他們甚至連新鮮空氣是什么也無從知曉!唯一能讓他們向往的便是被選中，移居到地球上最后一塊沒被污染的土地上去。

“島”，正是這最后一塊凈土，一個四季鳥語花香，生活無限完美的地方。林肯像所有的地球人一樣，終身夢想就是被選到島上去，生活在那個烏托邦式的島嶼上。然而，更殘酷的現(xiàn)實卻擺在了他的面前!不久后的一個意外讓林肯得知了天大的驚人秘密：他頭腦中的一切認知都只是是一個巨大的謊言!

原先，林肯只是無數(shù)復(fù)制克隆人中的一員，他存活的唯一目的，就是為他的“原形”帶給各種更換用的健康器官，“島”絕非天堂，有的只是不可告人的謊言和罪惡……明白真相的林肯如五雷轟頂，他的身份等等全都不復(fù)存在，與其任人宰割，成為別人的“零件加工廠”，林肯毅然決定和美麗的女友喬丹一齊，踏上了逃離之路……

看完影片后感覺觸動很大，也對克隆這一問題有了不少的想法。

人類想長壽這當然沒有錯，但是透過從克隆人身上取器官來換自我壞了的器官，透過人為的去選取生什么樣的后代我不敢說這違反了人類社會倫理道德，但是把復(fù)雜的生命過程變得機械、簡單，這使得生命本身失去了獨立價值和好處。我們提倡科學(xué)倫理，但不是阻礙科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，而是要最大限度地減少科學(xué)技術(shù)給人類帶來的傷害。在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展過程中，科學(xué)家就應(yīng)同時思考與技術(shù)相關(guān)的社會、倫理和法律問題，而他們及其研究亦需要民眾的了解和支持。

不得不承認科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的確給人類帶來了空前的繁榮與昌盛，給人類實現(xiàn)長壽這一夢想帶來了期望，能夠說沒有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展我們這天的生活肯定沒有這天這么豐富多采，但是上帝就是這么的公平在給我們?nèi)祟惱娴耐瑫r也給予了相映的懲罰。馬克思以前說過，任何人類的進步同時也意味著人類的退步，人類禮貌的光輝只能在其黑暗的背景上閃爍?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展也就應(yīng)這樣去看待。科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它鏟除了愚昧，同時也割斷了人類之間的感情聯(lián)系;它創(chuàng)造了高度發(fā)達的生產(chǎn)力，但是卻奪走了大批產(chǎn)業(yè)工人的飯碗?？萍荚谡嬲蔀槿祟惖钠腿艘郧?，它始終是資產(chǎn)階級的統(tǒng)治工具?！盀榭茖W(xué)而科學(xué)”只能是一些科學(xué)家的天真夢想，科技從來都是為必須的經(jīng)濟和政治制度服務(wù)的。

科學(xué)技術(shù)在任何時候都只是工具和手段，它的功能發(fā)揮取決于掌握它的人。而人在社會中則是有善惡等差的，如果人類對某種科學(xué)技術(shù)管理不嚴，不留意讓它落到大惡之人的手中，那么它對人類社會所產(chǎn)生的危害將是災(zāi)難性的。因此，在發(fā)展任何一項先進的科學(xué)技術(shù)以前，務(wù)必思考它的倫理學(xué)后果和其對人類社會的沖擊。有時候最先進的技術(shù)不必須是最好的技術(shù)，最好的技術(shù)是那種與必須社會、經(jīng)濟、政治、文化和倫理相適應(yīng)的適當技術(shù)?，F(xiàn)代自然科學(xué)技術(shù)的潛在危害很大。自然科學(xué)是掌握在科學(xué)家手里的。自然科學(xué)家的天職，除了“求真”、“求美”是不夠的，還要真正“求善”。

克隆觀后感 篇8

逃出克隆島觀后感

篇一：逃出克隆島>觀后感

每看完一部影片，總能讓人深思，這部《逃離克隆島》也不例外。隨著人類科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)力的發(fā)展，人類想要長壽，永遠健康的欲望越來越強烈，于是“克隆”技術(shù)就誕生了。但是仔細想想難道這種想法不違背大自然生老病死的規(guī)律嗎，不會對人類的生存帶來危難嗎？

我們先從>故事的情節(jié)開始。男青年林肯 ·6E 以及喬丹 ·2D 和數(shù)百名居民居住在二十一世紀中葉的一棟與世隔絕的社區(qū)。在這棟受到嚴密控管的高科技大樓中，他們和其它的居民一樣，每天生活的一舉一動都受到 “ 組織 ” 的監(jiān)控，這種監(jiān)控行為美其名約是為了他們的身心健康著想，而幕后卻隱藏著不為人知的秘密。而想要離開這種沒有自由的生活，唯一的希望就是被選中前往所謂的 “ 小島 ”。因為他們被告知，在歷經(jīng)一場生態(tài)浩劫之后，除了居住在這里的人將有幸得以生還外，全世界的人類都將罹難，而 “ 小島 ” 就是地球僅存的未受污染的人間凈土。

但是林肯近來卻一直做同一個無法解釋的噩夢，他變得焦躁不安，而且對這個受到嚴格監(jiān)控的生活環(huán)境產(chǎn)生極大的懷疑，這種好奇心竟然讓他發(fā)現(xiàn)一個駭人的事實，那就是他生活的一切都是個謊言，“ 小島 ” 這座人間凈土更是一個殘酷的幌子，其實包括他和喬丹在內(nèi)的所有居民，最后都難逃一死，他們都是 “ 小島 ” 居民們的克隆人，他們的存在只是為了給他們的 “ 原型 ” 提供各種更換用的身體零件，他們死后的價值遠比生前更高。就在危機降臨之前，林肯和喬丹決定大膽地逃出這個虛偽的烏托邦，進入他們從來不知道的真實世界。他們逃到外面的世界，并遠離 “ 組織 ” 的監(jiān)控之后，這一對男女長久以來建立出來的情誼，逐漸轉(zhuǎn)變成更深的感情，但是組織的勢力強大，他們?yōu)榱双C捕他們不擇手對、不計代價，而林肯與喬丹則只有一個目標，那就是活下去 ?? 最后在兩位主人公的努力下，成功的把在所謂未污染的“社區(qū)”生活的幾千個克隆人解救了出來，兩人的愛情也終成正果。

不得不承認科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的確給人類帶來了空前的繁榮與昌盛，給人類實現(xiàn)長壽這一夢想帶來了希望，可以說沒有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展我們今天的生活肯定沒有今天這么豐富多采，但是上帝就是這么的公平在給我們?nèi)祟惱娴耐瑫r也給予了相映的懲罰。馬克思曾經(jīng)說過，任何人類的進步同時也意味著人類的退步，人類文明的光輝只能在其黑暗的背景上閃爍。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也應(yīng)該這樣去看待。科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它鏟除了愚昧，同時也割斷了人類之間的感情聯(lián)系；它創(chuàng)造了高度發(fā)達的生產(chǎn)力，但是卻奪走了大批產(chǎn)業(yè)工人的飯碗?？萍荚谡嬲蔀槿祟惖钠腿艘郧埃冀K是資產(chǎn)階級的統(tǒng)治工具?！?為科學(xué)而科學(xué) ” 只能是一些科學(xué)家的天真夢想，科技從來都是為一定的經(jīng)濟和政治制度服務(wù)的?？茖W(xué)技術(shù)在任何時候都只是工具和手段，它的功能發(fā)揮取決于掌握它的人。而人在社會中則是有善惡等差的，如果人類對某種科學(xué)技術(shù)管理不嚴，不小心讓它落到大惡之人的手中，那么它對人類社會所產(chǎn)生的危害將是災(zāi)難性的。因此，在發(fā)展任何一項先進的科學(xué)技術(shù)以前，必須考慮它的倫理學(xué)后果和其對人類社會的沖擊。有時候最先進的技術(shù)不一定是最好的技術(shù)，最好的技術(shù)是那種與一定社會、經(jīng)濟、政治、文化和倫理相適應(yīng)的適當技術(shù)?，F(xiàn)代自然科學(xué)技術(shù)的潛在危害很大。自然科學(xué)是掌握在科學(xué)家手里的。自然科學(xué)家的天職，除了 “ 求真 ”、“ 求美 ” 是不夠的，還要真正 “ 求善 ”。

篇二：逃出克隆島觀后感

電影主調(diào)是冷冰冰的，黑白的、棱角分明的裝飾，全體克隆人都身著白色的高科技感十足的衣服，男主角是極其討厭這樣的裝束的。唯一夢想中的“神秘島”才有湛藍湛藍的海水，蔚藍蔚藍的天空和金黃金黃的沙灘，導(dǎo)演很想告訴我們?nèi)祟愂抢浔?，就像男主角模仿幫助他的工程師說的那句話：“人類為了活下去，什么都做得出來，我只想活下去，不管用什么方法?！?/p>

再加上“胚胎”培養(yǎng)室的血淋淋的讓人難以同時吃飯的景象，那些還沒發(fā)育完全的滿布血管的軀體，那些已經(jīng)成型的克隆人手臂的抽搐，以及剛剛來到克隆島的“新人”的笨拙和可愛，更表達出了一種對生命的敬畏。

商業(yè)大片的激情，加上對倫理話題的思考，構(gòu)思雖然巧妙但還是不免被人預(yù)料到。和同樣是講述克隆人話題的電影《別讓我走》比起來，兩者各有千秋。一個積極突破，畫面精美華麗，一個記錄口吻，消極凄美，也可以看出接受命運和反抗命運所帶來的不同后果，但是二者的共通點在于，如果以后還有人想要做出這等敗壞人性的事情，那么這里兩部影片將會是很好的教材。

《逃出克隆島》英文原名是The Island，翻譯過來的時候直接把克隆二字放了進去，讓人一下就猜透了劇情，如果就叫“神秘島”還好一些，不會破壞第一次觀看的懸念感。最后場景中上千克隆人跑出封閉空間的鏡頭讓人心震撼。只是，中間男女主角的親密鏡頭插入的不算很適合，應(yīng)該是屬于商業(yè)片必有英雄美女在一起的固定思維吧，其實如果不要這個部分也完全無所謂了。

篇三：逃出克隆島觀后感

當尼采第一次狂呼“上帝已死”的時候到底意味著什么？當上帝從亞當身上取出一根肋骨為亞當創(chuàng)造一個伴侶時，上帝會不會意識到終有一天人類會再次打破上帝的禁忌，竊取他的權(quán)杖，去私自進行“人造人”？而人類，或者說在電影《逃出克隆島》中的某些權(quán)貴和“科學(xué)家”們卻說，他們制造的不是“人類本身”，而是“非人”，是人延伸使用的“活體器官”。電影使我審視的不僅是克隆倫理的問題，而是人類未來的走向如何？或者說是人類想不想在地球上存在的問題。我不可能私自揣測到上帝的旨意，但作為一個自然神論者，就我個人而言，即使上帝不發(fā)怒，我也是會發(fā)怒的！以資本為實體，以科技為手段，以權(quán)力為舵手，以 欲望為方向的西方文明若是繼續(xù)多行不義，那么，必然是自取滅亡！

作為一個自然神論者，我認為這個廣闊浩渺的宇宙世界是有著內(nèi)在發(fā)展規(guī)律的，而且，這種規(guī)律是可以被我們認知的。同時，在這些精妙絕倫的規(guī)律背后一定有一種存在力量來生成和驅(qū)使著一切，它既可能是自然本身的“自然而然”和“ being” 的自身存在，也可能是有神論論中“神”的存在和創(chuàng)造。在人們沒有真正認識一切之前，斷然否定“神”的存在是十分不明智的！那些無神論者不是處于“無知”狀態(tài)，也是在知之甚少和認知不夠深入的情況下。而認為“上帝已死”更是狂獗不羈！畢竟，宗教和科學(xué)都是人類認識世界和自身的兩種方式和方法，雖然取向不同，但不一定結(jié)果不一樣！因此，寧愿讓大愛淑圣的“神”存在，也不想讓人類步入靈魂荒漠，去自以為是、暴戾狂妄，最終咎由自取、欲火自焚！對自然，或未知的世界，或者是“神”有一種虔誠、恭敬之心，認識到自身的渺小和無限世界的博大，才能打壓人類的自命不凡，消解怨世的暴戾之氣！學(xué)會順隨與謙恭，宏揚人性的本真美德，亦步亦趨，精誠所至，在自然與追尋“上帝”中提升自我，我相信終有一天人類能夠認識到自然的深處，與“神”謀面！

我一直在關(guān)注著人類的未來。我發(fā)現(xiàn)《圣經(jīng)》里上帝對人類寵愛倍至。上帝創(chuàng)造了自然界的花鳥蟲魚去供人管理享用，可是，現(xiàn)在人們卻在肆意揮霍。同為上帝的創(chuàng)造，人類顯然認為他比自然高等，是自然的主宰，欲征服之而后快。然而，人類未來的命運其關(guān)鍵就在與自然的關(guān)系上。如果人類不去創(chuàng)新協(xié)調(diào)與自然的關(guān)系，那么，自然不一定會毀滅，但是，人類很可能要完蛋！所以，人類未來的走向可能有三個方向。第一個是，在多重生態(tài)和社會危機面前無法應(yīng)對，無以自拔，最終趨于滅亡獲損失殆盡、幾近滅亡。第二個方向是，人被徹底物化和異化，被自然淘汰，技術(shù)自組織系統(tǒng)創(chuàng)造了與人有著密切聯(lián)系的但又不是現(xiàn)代人的新物種主導(dǎo)世界，克隆人就是這一趨勢的端倪。第三個可能的方向是對“危機”一詞的理解——“危險”加“機遇”，也許人類在這場連續(xù)不斷的危機面前重整旗鼓，實現(xiàn)自我的揚棄，達到鳳凰涅盤，最終柳暗花明，進入“新和諧世界”也不是不可能。但是，歷史是人們的目的和本身行為的過程，是正在進行的現(xiàn)場事實，歷史的方向有一種慣性勢能和關(guān)節(jié)點的作用在導(dǎo)向，當代世界技術(shù)與資本在權(quán)力與人欲面前，有誰主導(dǎo)才是關(guān)鍵！“走三步，退兩步”的方法由誰來控制才是關(guān)鍵！

究竟何去何從，一切還在發(fā)展進行時，中國古語“哀兵必勝”，保持適當?shù)谋^和審慎是必要的，但仍需積極作為、拭目以待，我相信天道酬勤、自助者天助。止此之后，只愿上帝?！睢钣樱“㈤T！

克隆觀后感 篇9

奇妙的克隆讀后感范文這篇關(guān)于克隆的文章分成四部分：克隆是什么、克隆鯽魚出生前后、克隆綿羊“多利”、克隆技術(shù)造福人類?？赐赀@篇文章，心情久久不能平靜，讓我回味無窮！

其主要內(nèi)容是克隆鯽魚、綿羊等對象，非常有趣！隨著人類科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，克隆技術(shù)是人類科學(xué)技術(shù)的重大突破！

事實上，克隆就是無性繁殖，它通過特殊的方法使一個胚胎發(fā)育成兩個有機體，而這些有機體具有與原始個體相同的功能，這種方式就是無性繁殖，也稱為克隆。

克隆有許多優(yōu)點，但只有少數(shù)。它可以通過克隆的大規(guī)模生產(chǎn)來實現(xiàn)。再如瀕臨滅絕的動物也可以通過克隆來挽救，讓世界變得更加豐富多彩!而且假如把我們自己也克隆幾個，一個去上課，一個做衛(wèi)生，一個做功課等，就可以在同一個時間內(nèi)完成幾件事，效率也提高不少啊，當然這是開玩笑的。

克隆人也是一把雙刃劍。這取決于你如何使用它！

奇妙的克隆讀后感范文這篇文章主要講了克隆技術(shù)，《西游記》里的孫大圣，緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了一群和自己一模一樣的孫悟空。當然，這是一個神話，但用今天的科學(xué)術(shù)語來說，這是孫悟空快速克隆自己的能力。我們知道，高等動物一般要通過雄性和雌性生殖細胞的結(jié)合，才能繁殖后代，人們把這種繁殖叫做有性繁殖。

換句話說，每只動物都有自己的爸爸媽媽。如果不是通過兩性細胞的結(jié)合和后代的直接繁殖，那就是所謂的無性繁殖，也稱克隆。 許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)。

例如，從一棵大柳樹上剪下幾根枝條插進土里，枝條就會長成一株株活潑可愛的小柳樹;把馬鈴薯切成許多小塊種進地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯，把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就會生根，長成新的仙人掌……此外，一些植物還可以通過壓條或嫁接培育后代。凡此種種，都是植物的克隆。一些單細胞微生物，如細菌，可以分為兩部分，4或8部分，20分鐘后這就是低等生物的克隆。

那么，高等動物能被克隆嗎？20世紀以來，科學(xué)家們在這一領(lǐng)域進行了卓有成效的研究。1996年，英國科學(xué)家成功克隆了世界上第一只克隆羊。

這是一項了不起的成就，在當時的科學(xué)界引起了轟動?？茖W(xué)家借用一名鄉(xiāng)村歌手的名字，給這只克隆羊起名為“多利”?？寺〖夹g(shù)是造福人類的科技成果。

將克隆技術(shù)與其他科技成果相結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的食品蔬菜新品種；還可以培育出大量優(yōu)質(zhì)家畜，大大提高了飼養(yǎng)效率。克隆技術(shù)還可以拯救一些瀕危物種，挽救一些瀕危動物的不幸，從而調(diào)整自然的生態(tài)平衡。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的**進行植皮手術(shù);能夠“制造”出人的了耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需要，就能重新“裝配”……

奇妙的克隆技術(shù)正在向人類展示其誘人的前景。讀了這篇文章之后，我的啟發(fā)是，任何事物都有它的兩面性，是不能單純的用“好”、”壞“來簡單的描述的。如果把克隆人體的某些器官作為人類疾病，恐怕不會有多少人反對。如果克隆是為了優(yōu)化某些物種，那也不是壞事。

如果有傷人類倫理、文明或者是危害人類而進行克隆，那可就不是一件好事了。

奇妙的克隆讀后感范文《奇妙的克隆》一文揭示了作為“無性繁殖”的一種方法——克隆的奧秘，介紹了克隆研究的發(fā)展和取得的成績，提醒人們要嚴肅地考慮克隆的意義，使克隆技術(shù)造福人類。 本文運用舉例子、作詮釋、引用等多種說明方法，借用人們熟知的事物深入淺出解說深奧的科學(xué)問題。在行文中運用小標題，使其統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容清楚，行文脈絡(luò)十分清晰，說明事理步步推進，將“克隆”這一熱門學(xué)科知識介紹得清清楚楚。

克隆觀后感 篇10

《奇妙的克隆》是一本讓人不禁陷入思考的科幻小說。故事的情節(jié)緊湊且引人入勝，不僅刺激人的想象力，還能激發(fā)對道德倫理問題的深入思考。

故事發(fā)生在一個先進而高度科技的未來社會。主角是一位名叫杰克的科學(xué)家，他在一個神秘的實驗室里進行著克隆技術(shù)的研究。杰克的目標是克隆出一個完全與自己相同的人，以實現(xiàn)人類意識和記憶的復(fù)制。經(jīng)過多年的努力，他終于成功地克隆出了一個與自己完全相似的復(fù)制體。

當杰克與他的克隆體約翰相遇時，故事開始出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。兩個個體幾乎無法區(qū)分，但他們有著截然不同的思維方式和價值觀。杰克是一個堅定的理性主義者，他相信科學(xué)和進步是人類前進的唯一途徑；而約翰則是一個充滿感性和情感的藝術(shù)家，他追求內(nèi)心的真實和靈感創(chuàng)作。在相遇之初，兩個人因為差異產(chǎn)生了矛盾和沖突，但隨著時間的推移，他們逐漸學(xué)會理解和尊重對方的觀點。

《奇妙的克隆》不僅僅局限于科幻故事的框架，它更深入地探討了現(xiàn)實生活中的倫理和哲學(xué)問題。通過杰克和約翰的對話和思考，讀者得以思考關(guān)于自我認同、人類本質(zhì)和道德選擇等重要議題。例如，杰克和約翰之間的矛盾引發(fā)了對復(fù)制人靈魂是否存在以及何為真正獨立個體的思考。這種思考不僅對于克隆技術(shù)的倫理問題具有重要意義，還能引導(dǎo)讀者思考人類自身的本質(zhì)和意義。

在《奇妙的克隆》的故事中，也透露出對社會集體主義和個體自由主義之間的探討。杰克代表著現(xiàn)代社會中對科學(xué)和進步的極度追求，而約翰代表了人類情感和創(chuàng)造力的重要性。這種對兩種價值觀的對比，引發(fā)了人們對于社會道德和個人發(fā)展的思考。這樣的對比讓讀者反思，一個人何為成功？個體與社會之間的關(guān)系應(yīng)如何平衡？

《奇妙的克隆》給我留下了深刻的印象。它的劇情扣人心弦，思考角度也非常深入。通過杰克和約翰之間的故事，我明白了科技的進步可能引發(fā)的倫理問題、社會價值觀的沖突，以及人們對于自我的認同和價值的追求。這本書在引發(fā)我的思考和內(nèi)心深處的共鳴時，也展示了一個充滿激動和想象力的未來世界。對于喜歡科幻和思考的讀者來說，《奇妙的克隆》絕對是一本值得閱讀的好書。

袁隆平觀后感十二篇

到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，我們聽了一場關(guān)于“袁隆平觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

袁隆平觀后感 篇1

袁隆平中國大地上一個平凡的農(nóng)民，用自己的一生默默地耕耘著，袁隆平，這位不平凡的科學(xué)家，通過自己的努力解決了全中國乃至全世界的糧食危機。他用平凡的一生譜寫了不平凡的輝煌。他是偉大的，他是我們中華民族永遠的驕傲。

在大躍進時期，在每個人都為自己自保而憂心的時期。他卻能夠義無反顧地堅持到底。他有著堅忍不拔的意志，一次次的失敗，也沒能阻止他最后的成功。他的堅韌體現(xiàn)在以苦為樂，逆境中也常開玩笑，他的堅韌體現(xiàn)在癡心不改，數(shù)十年如一日只想著雜交水稻，他的堅韌體現(xiàn)在我行我素，就算是沒有國家和別人的支持，他也要將雜交進行到底。支持他如此堅韌的，是他心中“為民謀食”的仁愛精神?！拔耶吷淖非缶褪亲屗械娜诉h離饑餓?！碑斣∑礁呗暤睾俺鲞@一句話的時候，我為他鼓掌。"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這種精神，是"以天下蒼生為己任”的精神。這種精神，是人類社會最廣大最深厚的仁愛精神。說白了，就是讓世界上所有的人都有一口飯吃。這個愿望，這個看似簡單的愿望，在當時卻是那么地遙遠與美好。但是，袁隆平戰(zhàn)勝了數(shù)不清的困難。是什么力量在支持他不斷地向前呢?我想，正是這種“愛人如愛我”的仁愛精神，幫助袁隆平戰(zhàn)勝數(shù)不清的困難，最后獲得成功，為人類作出了極大的貢獻--因為他的成果，地球上可以多活一億人。

袁隆平的心中有一份愛，他不計回報地負起責(zé)任的重擔(dān)。在他的心目中，每一棵水稻都是有生命的個體;在他的心目中，它們就是他的孩子。它們寄托他“讓人類擺脫饑荒，讓天下人都吃飽飯”的美好愿望。他可以在傾盆大雨的夜晚冒雨去看望他的孩子們，他會廢勤忘食地照顧著他們。就連小小的水稻，他都對他們付出了感情，更別說全世界的人類，那是一種無法言語的愛啊!

袁隆平是一個無私的人。他的雜交水稻研制成功之后，他所想的，并不是自己的名聲會有多大。而是想到了盡快將雜家水稻普及全國，全世界，讓世界的所有人民都吃上香噴噴的米飯。在研究的過程中，一旦有新的突破和發(fā)現(xiàn)就把自己的經(jīng)驗毫無保留地介紹給同伴,從不以單位不同而保守秘密。同時他把三任總理撥給的數(shù)千萬元研究專款用來組織全國同行共同研究，把申請到的研究課題分配到全國不同的地區(qū)和單位，進行分類指導(dǎo)、合作攻關(guān)，不但用個人成就墊高了全國同行的起跳點，而且迅速在全國形成了各路大軍協(xié)同作戰(zhàn)的局面。在偉大的事業(yè)面前，他完全忘記了個人的得失。

袁隆平觀后感 篇2

5月22日，這是一個特別的日子，一天內(nèi)雙星隕落，舉國同悲。早上看到朋友圈關(guān)于雜交水稻之父袁隆平逝世的消息，我真不敢相信自己的眼睛。沒過多久，就在網(wǎng)上看到有人辟謠的消息，讓我心情平靜了一會，可是下午13時07分，在央視新聞網(wǎng)上看到袁隆平逝世的消息，記住這位讓中國人“端牢飯碗”的英雄，送別袁老！原本還報有一絲對袁老平安的希望被打破，我對袁老的崇敬之情油然而生。

中國工程院院士袁隆平逝世的消息牽動著全國人民的心，許多市民前往長沙悼念。我們學(xué)院也組織學(xué)生在課堂上為袁老默哀，以此來表達我們對“雜交水稻之父”的尊重。女兒的學(xué)校的班主任推薦讓他們購買《袁隆平傳》這本書，于是，我都在京東商城購買一本，與女兒一起閱讀。

全書共分十章，簡介了袁隆平是世界著名的“雜交水稻之父”、中國工程院院士、美國科學(xué)家外籍院士。作者以大量的一手采訪資料，水稻種植史料和雜交水稻知識為鋪墊，突出反映了袁隆平的超人魄力、求是精神、創(chuàng)新方法、人生哲理和高尚情操。本書帶我們走進袁隆平的世界，了解大師獨特的成長經(jīng)歷，體味理性的陽光和科研的韻律，感受他那崇高的人格魅力和真情。

我是一名穿不暖的辛苦生活。我家在沒有種植雜交水稻之前，每年到4月份就基本沒有大米了，那真叫五荒六月。由于我家有五姊妹，我排行最小，從小都被父母疼愛。我仍清楚記得，小時候每天晚上要磨玉米面，以準備第二天的口糧，我們幾姊妹輪流推磨，每晚要推上兩升子的玉米才能睡覺。第二天母親就會用一小半升大米摻和著玉米做飯，在甑口里留著一點白米飯給我，可這點白米飯常常成為了姐姐們羨慕我的理由。她們要是舀上一點，就會被父母罵他們不懂事。小時候，吃完了玉米就吃洋玉飯，吃多了洋玉飯就會出現(xiàn)胃反潮的現(xiàn)象，難受極了。

到了**年，我們家才開始推廣種植雜交水稻，剛開始時，父親也是抱著試一試的心態(tài)種植了3畝地，作為試驗田，第一年收成不錯，產(chǎn)量比當時紅米高，父親嘗到了甜頭，第二年才大面積推廣種植雜交水稻，當時的品種叫做“64號雜交水稻”，我們家這年糧食產(chǎn)量大豐收，才開始吃上香香噴噴的大米飯?，F(xiàn)在回想起當初餓飯的日子，仍歷歷在目。我常用來教育我的女兒，希望他們珍惜糧食，體會農(nóng)民種糧的不易。每逢農(nóng)忙時節(jié)，我都會帶上妻女到農(nóng)村老家去體驗農(nóng)耕生活，培養(yǎng)小孩子的勞動觀念。

本書中袁隆平對工作、事業(yè)的堅韌而執(zhí)著的追求，是我所敬佩的。在探索雜交水稻的這條路上，他遭遇過太多的困難，有過太多次的失敗，可他始終沒有放棄。他擁有博愛，寬厚的胸懷，憐憫蒼生，以己身赴湯蹈火在所不惜。已過古稀之年，他仍然用他的生命燭光照亮著世界，關(guān)注著農(nóng)業(yè)，將一生獻之天下蒼生。

在他身上，彰顯出了中華民族源遠流長、盛而不衰的傳統(tǒng)美德——孜孜以求，鉆之彌堅的探索精神，博愛無私，敬業(yè)樂業(yè)的奉獻精神，此書很值得一讀。

袁隆平觀后感 篇3

今天，老師讓我們觀看了《閃閃的紅星》這部電影，其中的主人公是東子。

影片剛開始，東子就特別盼望紅軍能來他們的村莊，因為他們的村莊長時間被壞人占領(lǐng)。

一天他的爸爸告訴他，紅軍要來了，沒一會兒紅軍的槍炮聲就響了起來，紅軍把這個村莊設(shè)為根據(jù)地?？墒菙橙说年犖槲宕未髧?，把本來就困難的紅軍變得更加困難。有一次，東子的爸爸出去打仗不小心受了傷，醫(yī)生準備給他的爸爸打麻藥把子彈取出來，但是東子的爸爸說：把麻藥留給重傷員用。醫(yī)生說：你的傷也挺重的。但是東子的爸爸執(zhí)意不打麻藥，醫(yī)生也拿他沒有辦法。從這里我能看出東子的反爸爸非常的堅強，總是把好的東西留給別人。

最后，紅軍快堅持不住了，才有了后來的三萬五千里長征，東子的爸爸也很榮幸地參加到了這次任務(wù)，臨走前給了東子一顆紅星，說：你要是想爸爸了就看看這顆紅星。說著他的爸爸就走了，東子也沒哭。從這里我能看出東子特別堅強，我們要向東子學(xué)習(xí)這種堅強的精神，還有什么事我們是辦不成的呢！ 有一次，紅軍的游擊隊再山上沒有鹽了，讓東子去運鹽?？墒菈娜嗽谶M山的道路上設(shè)下了檢查站，不讓運鹽上山，東子就把鹽灑到衣服上，然后再用水煮，把水煮干了就是鹽了。從這里我知道作凡事都要動動腦子。

還有一次，東子的媽媽參加了共產(chǎn)黨，壞人來了，東子的媽媽為了掩護老百姓撤離，就故意把壞人引開，然后點上燈，最后她活活地被壞人燒死了，東子看見不但沒哭反而更加堅強，立誓要為他的媽媽報仇雪恨。這里再次強調(diào)了人一定要有堅強的意志力。

最后，東子活活的把他的仇人燒死了。

紅軍也來了，東子也參加了紅軍。 我們可以從這部電影中看到東子的堅強，和他爸爸媽媽一心為民的思想感情。

袁隆平觀后感 篇4

中國是一個有五千年歷史和文化的古國。在如河的歲月中，有非常多的愛國英雄。他們從不同角度，不同方面愛著祖國。

今年，我看了一本叫《雜交水稻之父——袁隆平》的書，看完以后，我心中思潮起伏，深受鼓舞。在書中，袁隆平從小就有當農(nóng)業(yè)科學(xué)家的想法，他也為這個夢想而努力。在那個時候，祖國母親備受戰(zhàn)亂之苦，親眼目睹了餓殍滿地的慘景，袁隆平患者自己童年的理想，他幾十年如一日耕耘在水稻研究的第一線。

有一次，袁隆平培植水稻的地方**了。很明顯他可以住在一個安全的地方，但他放棄了寶貴的機會。依舊在已變成了廢墟的房子旁蓋草棚，住了下來，他要看著芽長大。

袁隆平幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)考驗，終于以響當當?shù)厥聦嵶C明：中國人不但有能力養(yǎng)活中國人，而且，還可以昂住世界人民解決“吃飯”問題。他說：

“我就是一位知識農(nóng)民，我的根在中國?！?/p>

“袁隆平”這個名字已深深烙在我的心中，他救活了十三億中國人民。

我有很多夢想：畫家，書法家，外交官。我從小就為這些目標奮斗。有人說：

“人的夢想可以有許多，但實現(xiàn)一個就夠了！”但是我不這么認為，我覺得，所有的夢想都實現(xiàn)了，人生才會更加豐富多彩。

人們需要夢想，因為有夢想，生活才有力量和希望。因為隨著夢想的實現(xiàn)，生活會變得充實而有意義！

袁隆平觀后感 篇5

今天午管課的時候，班主任張老師組織我們觀看了電影——《袁隆平》。它講述了水稻之父——袁隆平爺爺為了讓全中國人民都可以吃飽飯，廢寢忘食地學(xué)習(xí)水稻知識，忘我的尋找雄性不育株水稻的故事。

一次一次的失敗并沒有打敗袁隆平爺爺，他反而從失敗中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗。常言道：“失敗是成功之母”。果然，經(jīng)過無數(shù)次失敗的袁隆平爺爺在最后把所有經(jīng)驗都擰成一股勁兒，擊破了擋在中國水稻發(fā)展之路上的`所有障礙，讓中華人民走向了光明之路。

袁隆平爺爺之所以最終能夠讓全中國十四多億人吃飽飯，就是因為他在人們處于水深火熱之中時第一個勇敢地站出來研究水稻，并一次次成功研究出新一代雜交水稻，從而讓中國糧食產(chǎn)量大幅增產(chǎn)，自此改變了中國人吃不飽飯的貧窮命運。

像袁隆平爺爺這樣的人還有很多，比如這次抗擊肺炎疫情的鐘南山爺爺和武漢金銀潭醫(yī)院的張定宇院長。他們都是出身平平無奇的普通百姓，他們并不是神，但是他們讓自己變成了人民的英雄，就是因為當人們需要他們的時候，他們一個個會挺身而出，奮不顧身地去保護祖國和人民。

所以，我們小學(xué)生從小也要立志做一個對他人有用、對社會有價值的人！

袁隆平觀后感 篇6

這部電影講述了當代科學(xué)家袁隆平憑著對科研的熱情、對事業(yè)的熱愛、對執(zhí)著的追求，經(jīng)過十五年的辛勤努力，終于研究出了雜交水稻，并帶領(lǐng)中國人民擺脫饑餓的事跡。看完這部電影后，我受益匪淺，感受頗豐。

機會是留給那些有準備的人。要想實現(xiàn)自己的理想，還是得先讀好書，把基礎(chǔ)打好，把知識掌握牢靠，這樣才不會“書到用時方恨少”。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，袁隆平爺爺正是這樣，即使是戰(zhàn)爭時期也沒有落下學(xué)業(yè)。我們要想事有所成，首先自己得有豐富的知識，這樣才能擔(dān)當起大任。

要充分發(fā)揚刻苦耐勞的精神?！笆昴ヒ粍Α保∑綘敔斒迥瓴粩嘈凶咴谔镩g地頭，日曬雨淋，失敗了不氣餒，為了找到天然的雜交稻，他和團隊成員四處輾轉(zhuǎn)，到中國南方各個城市尋找野生稻，甚至七年都沒有回家過年。我想這種吃苦耐勞、務(wù)實苦干的精神是多么難得！我們作為當代小學(xué)生，從小都是衣食無憂，要是我們有他一半的努力，學(xué)習(xí)上也會有飛躍的進步的。

只有中國強大了，我們才不會被欺負。親眼目睹日本侵華戰(zhàn)爭的袁隆平爺爺，從小是深知“落后就要挨打”的道理。外國生物學(xué)家曾經(jīng)斷言，中國21世紀會經(jīng)歷一次糧食短缺，屆時需要大量從外國進口糧食。但是袁隆平爺爺雜交水稻的研究成功，讓這一斷言成為泡沫。雜交水稻的產(chǎn)量連年攀升，不但我們中國人吃的飽，我們的糧食還有富足，可以出口到其他國家。

要有不斷進取、不斷創(chuàng)新的精神。袁隆平爺爺在雜交水稻獲得成功之后，沒有止步不前，而是不斷地研究怎樣繼續(xù)提高產(chǎn)量。晚年他又給自己和團隊定了一個新的目標：禾下乘涼夢，雜交水稻覆蓋全球夢。我想人只要有目標，并朝著目標不斷地努力，不斷地靠近，終有一天，目標會實現(xiàn)，夢想會實現(xiàn)。

其實，我們當代中國有很多像袁隆平爺爺這樣吃苦耐勞、樂于鉆研、樂于奉獻的人。比如我們敬愛的鐘南山爺爺、那些可愛可敬的醫(yī)務(wù)工作者、我們的警察叔叔、消防員叔叔，為我們戍守邊關(guān)的武警戰(zhàn)士……他們都在為我們祖國的強大，為我們的幸福生活，為了我們的平安社會，貢獻著自己的力量。正是因為有了他們這些人，我們才能坐在這明亮的教室，無憂無慮地學(xué)習(xí)。

我們當代小學(xué)生也要發(fā)憤圖強，認真學(xué)習(xí)，長大后為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。請祖國放心，強國有我！

袁隆平觀后感 篇7

誠然，人類需要講究現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很多的報酬。

然而，人類也需要夢想者，他們被自己的事業(yè)深深吸引，既沒有閑暇，也沒有追求物質(zhì)利益的熱情。

——居里夫人《我的信念》就像春天里的第一滴甘露，他們悄無聲息地滋潤著世界萬物；就像夏天里的第一縷涼風(fēng)，他們默默地吹散我們的疲憊；就像秋天里的第一片落葉，他們永遠在貢獻著自己的生命；就像冬天里的第一縷陽光，他們站在背后，溫暖著我們。

他們，可以是很多人。

他們可以是街上默默無聞的清潔工，總是走在災(zāi)區(qū)前線的志愿者，致力于培養(yǎng)我們的老師，也可以是堅持追求夢想的科研人員。

袁隆平就是其中之一。他是個誠實的人。

在那個人人搞大躍進的年代，眾人皆醉，卻唯他獨醒。

如同在深夜時分獨自醒來，睥睨那燈紅酒綠，紙醉燈謎，獨搖頭嘆息。

他的夢想，就是為天下蒼生研究出高產(chǎn)糧食，讓人類不再被饑餓折磨。

小時候，他喜歡接觸大自然，喜歡大樹，喜歡花草。

如他所說，我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。

他抱著滿懷對大自然的熱情工作。

他對事業(yè)的熱情和責(zé)任感遠遠超過了對個人榮譽的追求。也許，他也感到內(nèi)疚，但他對人民的責(zé)任感讓他沒有時間關(guān)心自己的個人感情和親人。

我認為“一帆風(fēng)順”這個詞不應(yīng)該出現(xiàn)在任何成功人士身上。

袁隆平也不例外。

女友的離去，曾讓耿直的他心里滴血。

這讓他感到困惑，想知道他一直信奉的生活規(guī)則是否正確。

但是，隨即而來的饑荒，卻讓他堅定了他的夢想。

和領(lǐng)導(dǎo)聊天時，他提到一首詩來形容自己的心情——不管風(fēng)浪如何，最好在法庭上走。

——毛澤東一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，而且是一個小孩兒好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。

居里夫人的話，像芝麻開門的謎語，使我突然清醒過來。

提煉鐳，在別人眼里是無聊的，在居里夫人眼里是迷人的。和袁隆平一樣嗎？虛詞假意如同人魚滾落的淚珠，始終會化為泡沫，即使刻骨銘心，卻總該是虛幻的。

與其看著泡沫消失，不如一步一步來。

蜘蛛夜以繼日地織網(wǎng)，直到他們死去；蛾子日復(fù)一日地飛到蠟燭前；蚯蚓日復(fù)一日地蜷縮在地上，為花草松土，他們堅持并行動。一百次失敗只代表一次成功。

然而，在學(xué)校，我看到很多人逃課，打架，去網(wǎng)吧，他們只是肆意揮霍他們短暫的青春。

人生短暫，我們不求名利和歷史，但為什么不讓自己活得更有價值呢？固然，人類需要講究現(xiàn)實，在工作中獲得很多報酬的人，但人類更加需要那些受事業(yè)的強烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益的夢想家，他們不為名利，只為了造福人類。

袁隆平觀后感 篇8

袁隆平院士的這項建議沒有轉(zhuǎn)彎抹角，劍鋒所指是一些地方的糧食部門弄虛作假，而且直接說出“至少有兩個地方糧庫是空的”。他還對為何產(chǎn)生這種弄虛作假、套取國家糧食補貼怪現(xiàn)象進行破析，提醒只有通過“微服私訪”、“不定期隨機抽查”，才能查出真實情況。這真是一針見血，令人心靈震撼！

一個大名鼎鼎的科學(xué)家，享譽海內(nèi)外的“雜交稻之父”，有如此對憂國憂民情懷，對弄虛作假深惡痛絕，著實令人欽佩和感慨。難怪建議一經(jīng)在媒體上傳出，網(wǎng)友們立即紛紛“灌水”，僅新浪網(wǎng)在幾個小時內(nèi)就有數(shù)千網(wǎng)友跟貼，力挺袁隆平的建議。比如，“20多年第一回貼獻給這位可愛的老人”；“老人家說出了很多人不敢說的話！這樣才是真正的代表！”；“糧食安全關(guān)系到國家安全！危險呀！”、“天下糧倉中有個劉統(tǒng)勛，當代有個袁隆平，國之幸啊”；袁隆平，“你是真正的科學(xué)家，人民代表。希望您的建議能得到國家的重視。”

數(shù)千網(wǎng)友發(fā)貼跟貼出現(xiàn)一邊倒的現(xiàn)象，這在信息高速公路高度發(fā)達和言路通暢無阻的今天，實屬不可多見，也很是發(fā)人深思。作為一個時間勝過金錢的大科學(xué)家，揭露糧食部門弄虛作假，本不是他的事，就是發(fā)現(xiàn)了問題，也不應(yīng)由他之口說出。然袁院士揭假猶如他搞雜交稻研究攻關(guān)一樣，也一絲不茍，容不得半點虛假，他不考慮個人的利害得失，不怕冒犯既得利益者，這是多么難能可貴。假果能有多一些袁隆平這樣的人，弄虛作假豈不會減少許多？

正因為如此，他的建議才會在一切有責(zé)任和良知的人們的心靈深處產(chǎn)生共鳴，網(wǎng)友們力挺他，既是對正義的聲援，也包含著自己的一份沉重寄托！

袁隆平觀后感 篇9

人就像一粒種子，各方面都要健康，作為世界級的科學(xué)家，國際上曾經(jīng)有多家機構(gòu)高薪聘請他出國工作，都被他謝絕。袁老說，我的根在中國，雜交水稻研究的根也在中國，人，除了吃飽肚子，還需要一股子精神，只有精神豐富了，心情才能愉快，身體才能健康，事業(yè)才能做得長遠。欲知平直，則必準繩；

欲知方圓，則必規(guī)矩，青年干部面對復(fù)雜環(huán)境，更要堅定信仰，不該說的話不說，不該做的事不做，做到信仰不變、立場不移、方向不偏，把信仰融入血液、鐫刻于心。在日常工作中帶頭守紀律講規(guī)矩，嚴格按照規(guī)章制度辦事，增強防腐拒變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實干事，力做始終遵紀守法的排頭兵。

您把人民放在心上，人民把您高高舉起，風(fēng)吹稻浪是袁老留給這片土地最安靜的耳語。斯人已逝，其風(fēng)長存，我輩定當奮發(fā)圖強，握緊接力棒，在知行合一中主動擔(dān)當作為，在挑戰(zhàn)和考驗中修煉自我，為實現(xiàn)中華民族的禾下乘涼夢奉獻一份自己的力量！

袁隆平觀后感 篇10

袁隆平，在農(nóng)業(yè)科技史上鑄就了萬眾敬仰的里程碑，為全人類遠離饑餓鋪就了希望之路，他的名字在中國乃至全世界家喻戶曉。今天，我們從屏幕上見到了可親可敬的中國工程院院士袁隆平院士，聆聽了袁院士精彩而生動的故事，將濃縮了他幾十年科研人生的感悟與我們一起分享，使我們深受啟發(fā)與教育。歸根結(jié)底，袁隆平成功的感人電影之有一個原因——袁隆平代表了中華民族的精神——勤奮、堅韌、仁愛

袁隆平的成績不是靠坐在辦公室里的電腦計算出來的。那是長年累月，蹲在田間地頭一點一點摸索總結(jié)出來的。如今，學(xué)術(shù)界人士很難出成果，他們常常自怨自艾。但有多少人有袁隆平的勤勞精神？

就以這次電影發(fā)布會為例，那么多的**記者，發(fā)布會一結(jié)束，全都離開，趕回去發(fā)稿子。但他們連電影都沒看，怎么能寫出感人的手稿呢？曾經(jīng)腳踏實地的中國人已經(jīng)在飛揚的社會節(jié)奏中變得浮躁。他們?nèi)绾尾拍苋〉谜嬲某晒?/p>

袁隆平很堅強，一次又一次失敗，也沒能阻止他最后得成功。他的堅韌體現(xiàn)在以苦為樂，逆境中也常開玩笑；他的堅韌體現(xiàn)在癡心不改，數(shù)十年如一日只想著雜交水稻；他的堅韌體現(xiàn)在我行我素，就算是沒有別人的支持，他也要將雜交進行到底。支持他如此堅韌的，是他心中“為民謀食”的仁愛精神。

袁隆平說：“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓?！边@正是中華文化里，“以天下蒼生為己任”的精神。

這是人類社會最博大精神的仁愛精神，遠比任何虛假的上帝都要真實。正是這種“愛人如愛我”的仁愛精神，幫助袁隆平戰(zhàn)勝數(shù)不清的困難，最后獲得成功，為人類作出了極大的貢獻——因為他的成果，世界上可以多活一億人。這種精神是尊重世界的中國人民所獨有的。

影片中，袁隆平院士蹲在地里多年，一點一點地摸索和總結(jié)。這種執(zhí)著的雜交水稻研究精神、對人類生命的仁愛精神、艱難歲月的樂觀精神深深地感染著我們。我們堅信，只要我們有正確的夢想和目標，敢于在奮斗的過程中承擔(dān)責(zé)任，通過自己的堅持和努力，一定會看到更加美好的未來！受到袁隆平院士偉大人格的鼓舞，我們要從自己的工作實際出發(fā)，以良好的態(tài)度，無怨無悔，用自己的真誠去愛每一個學(xué)生，把每一件事做好，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻！

袁隆平觀后感 篇11

一粒種子改變世界,盤古開天辟地，人類呱呱誕生，從那一刻起，擺脫饑餓，奮力生存便成了人類歷史的不朽主題，滾滾歷史長河中的歷朝歷代，各君各王，雖處在不同國度，不同疆域，卻擁有著同一個亙古不變的夢想，解決糧食問題。 民以食為天，人類從未停止過對饑餓的抗爭，從未停歇過對糧食的渴望。當歷史的刻度停留在21世紀，世界人口已經(jīng)達到60億的眼下，卻依然有8億人處于饑餓狀態(tài)，平均每天有24000人死于饑餓。在糧食問題日益凸現(xiàn)的今日，世界將目光投向了中國，這片廣袤無垠的國度，耕地面積只占世界7%，人口卻占世界22%的第一人口大國。

面對冷峻現(xiàn)實，世界陷入了糧食恐慌，人們不僅連連發(fā)問:誰來養(yǎng)活中國，誰來養(yǎng)活世界? 時事造英雄，20世紀70年代，在中國這片古老的土地上爆發(fā)了一場綠色革命，通過對雜交水稻的成功研究，最終將水稻畝產(chǎn)從300公斤提高到了800公斤，并推廣2.3億多畝，增產(chǎn)200多億公斤，增產(chǎn)的糧食可以多養(yǎng)活7500萬人。英雄用一粒種子改變了世界，英雄滿懷信心地向世界宣稱，中國人不僅可以自己養(yǎng)活自己，更能為解決世界糧食問題作出巨大貢獻。英雄的名字從此響徹天際，被百姓們愛稱為當代神農(nóng)氏，他就是雜交水稻之父袁隆平。回眸奇跡的誕生，竟源自兒時的一次郊游。6歲在武漢園藝場時，當他看到滿園里郁郁蔥蔥，到處是芬芳的花草和一串串鮮艷的果實，立即被這派美景所吸引。

心想長大以后也去學(xué)農(nóng)。誰也不知道，那時命運已經(jīng)開始悄悄安排奇跡的發(fā)生。袁隆平沿著兒時單純的夢想一步步走著，1953年，從西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系畢業(yè)的袁隆平，為了追求心中的夢，毅然從四川重慶來到了偏僻的湘西雪峰山旁的安江農(nóng)校任教，一教便是19個春秋。學(xué)生們都很尊敬他，視他為良師益友，更被他對稻田的專注精神所感動。這個從小長在大城市里的知識分子，從來不怕臭，不怕臟，隨時都能彎腰赤腳下田地，觀察稻田的生長情況。刮風(fēng)下雨也不能阻擋他的熱情，農(nóng)民都打趣的稱他為袁癲子。正是這種外人難以理解的癡迷之情，在無形的支持著他，正是這種對夢想的執(zhí)著信念在背后推動著他，精心進行著每一份耕耘，正是這種踏實嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，最終贏來了盆滿缽滿的豐收碩果。歲月不居，天道酬勤，穿越過十年風(fēng)雨的艱辛，雜交水稻的研究才有了今天的成就。袁隆平為了一個人類沒有饑餓的未來付出了自己所有的青春年華，付出了自己所有的精力汗水。一次次人為的惡意破壞，讓精心培養(yǎng)的秧苗毀于一旦;一次次的天災(zāi)所難，讓科研進程舉步維艱。但是十年間的艱難險阻最終都在夢想的力量下低了頭，都在與夢想的較量中敗下了陣，這個剛毅的漢子，在一次次跌倒后依然不屈前行，在苦難面前他甚至安慰妻子說:山谷越深，山峰越高。

我們眼前所經(jīng)受的苦難，其實是對我們未來的祝福。有價值、有意義的人生，無不是從患難中走來。應(yīng)該說，苦難是上帝賜予我們的最好的禮品。樸實無華的話語中透露著圣哲的光芒，平和的心態(tài)中預(yù)示著成功的訊息。袁隆平和他的學(xué)生們像候鳥一樣頻繁遷徙，春長沙，秋南寧，冬海南，南北輾轉(zhuǎn)，一年三地，不辭辛勞的奔波全都是為了給種子提供適當?shù)沫h(huán)境。他們還在南開北往的火車，輪船，飛機上浸種，甚至把珍貴的種子綁在腰上，利用體溫催芽。從1946年到1970年，袁隆平和他的助手們經(jīng)過了整整六年的時間，2190個日日夜夜，先后用了1000多個水稻品種，做了3000多個實驗，但最終都沒有取得實質(zhì)性進展。心情沮喪的袁隆平并沒有繼續(xù)低迷，在得到黨和政府一如既往的支持下，他迅速調(diào)整了研究方案，再次積極的投入到了又一次試驗當中。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，1973年，已逾不惑之年的袁隆平在世界上首次育成三系雜交水稻，成功將水稻產(chǎn)量從每畝300公斤提高到了每畝500公斤以上。袁隆平的雜交水稻實實在在的解決了中華民族的吃飯問題，農(nóng)民親切的稱他為米菩薩。這位大名鼎鼎的科學(xué)家，平日不拘小節(jié)，看上去就是一介農(nóng)夫，面對笑他土氣的人，他只是淡淡一笑，說:我現(xiàn)在是干的農(nóng)業(yè)活，穿得太講究會讓農(nóng)民覺得生分，他們就不會同我交朋友了，再說，下地干活也就不方便了。這種平易近人的性格，讓他與鄉(xiāng)親們之間建立了一種血濃于水的真切情意。

有一次，郴州一個農(nóng)民見到袁隆平說:袁老師啊，我們要感謝你，又要埋怨你，你把產(chǎn)量弄得那么高，現(xiàn)在糧食都不值錢了哦。袁隆平若有所思的對鄉(xiāng)親說:如今種糧食確實不賺錢，但是又少不得。你可以拿一部分田出來種高產(chǎn)水稻，騰出一些地方來種賺錢的作物，那不是又有飯吃又有錢賺了嗎?過了兩年，又見到這個農(nóng)民，他激動的對袁隆平說，袁老師，按照你的方法成功了，糧食豐收了，西瓜，蔬菜也賣了好價錢，現(xiàn)在我們是百分之百感謝你了。運用辯證的眼光，袁隆平為鄉(xiāng)親們解決了谷賤傷農(nóng)的問題。答案補充 如今，袁隆平已經(jīng)不再是中國的袁隆平，他更屬于世界，屬于整個人類。袁隆平十幾次赴印度、越南、緬甸、菲律賓、孟加拉國等國指導(dǎo)推廣雜交水稻，為20多個國家培訓(xùn)了300多名技術(shù)骨干。1999年經(jīng)國際小天體命名委員會批準，還將一顆小行星命名為袁隆平星，這顆小行星在浩瀚的宇宙中閃爍翱翔。兒時的夢想已經(jīng)實現(xiàn)，這個不知疲憊的追夢人又有了新的夢想，他希望有一天到了秋收時節(jié)，水稻能長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，谷粒像花生米那么大，幾個朋友能坐在稻穗下乘涼。

這便是人們津津樂道的禾下乘涼夢。一粒種子改變世界，因為這粒種子承載著人類的夢想，因為夢想的力量使這粒種子在悄無聲息的生根發(fā)芽，它以驚人的生命力，奮力破土而出。這粒種子改變了中國，改變了世界，改變了人類。小小的種子迸射出了前所未有的能量。知識+汗水+靈感+機遇，給了它無限的養(yǎng)料，沐浴在新時代的陽光中，這粒改變世界的種子還在欣欣的生長著，那些禾下的夢想，那些遠離饑餓的愿望，也將隨著種子的茁壯生長而付諸現(xiàn)實。

袁隆平觀后感 篇12

真理與謬誤相比較而存在，相斗爭而發(fā)展。在影片中，袁隆平在課堂上稱贊孟德爾和蘇格拉底，否定米其林和羅賓遜。以劉老師為代表的幾個水稻專家自己無能，還要極力破壞別人的事業(yè)。

這些真理與謬誤的對比與斗爭在電影里展現(xiàn)得明顯。無論如何，我們必須堅信真理終將戰(zhàn)勝謬誤。真理的每一次進步，都意味著謬誤被真理駁斥、拋棄、取而代之。

作為徹頭徹尾的唯物主義者，袁隆平勇于堅持真理，改正錯誤，樹立終生追求真理的理想信念，隨時準備投身真理事業(yè)。

價值評價是一種關(guān)于價值現(xiàn)象的認知活動，不是主觀的、隨機的認知活動，而是客觀的認知活動。只有正確反映價值關(guān)系的評價才是正確的評價。在生活中，不同主體的需求或要求往往存在差異或矛盾，這就決定了不同主體對同一事物的價值評價往往存在差異或矛盾。

影片中，由于袁隆平的雜交水稻長期沒有取得成果，上級領(lǐng)導(dǎo)表示否認袁隆平的研究，并將取消袁隆平的研究項目和研究經(jīng)費。袁隆平?jīng)]有放棄，后來在上級領(lǐng)導(dǎo)支持下，在助手的幫助下，他得到了一株上蒼賜予的“野敗”。價值評估在實踐中起著激勵、約束和引導(dǎo)的作用。

價值評估要求實踐必須努力消除盲目性和隨意性，必須服從實踐目標的實現(xiàn)，即實踐滿足人們客觀需要的根本目的。今天，我們將對袁隆平的精神給予高度評價，用袁隆平的精神激勵更多的科學(xué)家和各界人士。