中心組學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃

中心組學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃13篇。

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中心組學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃(篇1)

根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨XXX市委宣傳部X宣字[2006]2號(hào)文件精神，現(xiàn)擬訂XXX中心組第一季度學(xué)習(xí)計(jì)劃如下： ? ?一、?學(xué)習(xí)內(nèi)容： ? ?1、?胡錦濤同志在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話（2005年12月12日人民日?qǐng)?bào)） ? ?2、?胡錦濤同志在在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上的講話：《堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而努力奮斗》（2006年1月10日人民日?qǐng)?bào)） ? ?3、?黨的十六屆五中全會(huì)通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》 ? ?4、?XXX同志在全市投資工作暨整治優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大會(huì)上的講話（X辦通報(bào)55期） ? ?5、?市委八屆九次全會(huì)審議通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨XX市委、XX市人民政府關(guān)于優(yōu)先加快工業(yè)發(fā)展的行動(dòng)綱要》 ? ?6、?XXX書記在八屆十次全會(huì)上的講話 ? ?二、?學(xué)習(xí)要求： ? ?1、?要根據(jù)我辦的自身實(shí)際，緊密結(jié)合我市的發(fā)展情況，開展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)。擬在二月下旬集中學(xué)習(xí)兩天。 ? ?2、?圍繞市委市政府提出的2006年“大發(fā)展、大建設(shè)、大環(huán)境”的主題和強(qiáng)化“工業(yè)立市”戰(zhàn)略,認(rèn)真擬訂我辦2006年招商引資詳細(xì)計(jì)劃，重點(diǎn)討論如何做好區(qū)、縣、開發(fā)區(qū)招商引資的聯(lián)絡(luò)工作及臺(tái)資企業(yè)的服務(wù)工作，力爭(zhēng)我辦在2006年度招商引資工作中有較大的突破。 ? ?3、?要高度重視中心組的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真做筆記，討論中要結(jié)合本人的工作實(shí)際暢談學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以利今后工作的開展。 ? ?

中心組學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃(篇2)

4、深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)情況的督促檢查，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的表率示范作用。大力引導(dǎo)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合的原則，努力提高黨組織和黨員干部的學(xué)習(xí)力、適應(yīng)力。

5、加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)。教育機(jī)關(guān)黨員干部堅(jiān)持以“服務(wù)”為第一使命，強(qiáng)化為人民服務(wù)意識(shí)。結(jié)合“兩聯(lián)一包”，進(jìn)一步完善黨員干部聯(lián)系群眾制度，著力解決好基層和群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。開展“機(jī)關(guān)黨建下基層，黨員服務(wù)上一線”活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“黨員先鋒示范崗”，開展服務(wù)競(jìng)賽、創(chuàng)建服務(wù)品牌。

6、推進(jìn)創(chuàng)新型黨組織建設(shè)。積極探索“互幫互助”的黨建新機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，采取講授、互動(dòng)交流等方法，對(duì)黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)。創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建工作載體，學(xué)習(xí)借鑒“思想常談心、工作多關(guān)心、生活送愛心”的“三心”思想工作法，“身邊的感動(dòng)、精彩的瞬間、歷史的記錄”的文化活動(dòng)等。結(jié)合食品藥品監(jiān)管工作實(shí)際，打造能夠破解難點(diǎn)、推進(jìn)工作的亮點(diǎn)和品牌，增強(qiáng)黨組織活動(dòng)的吸引力和凝聚力。

中心組學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃(篇3)

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神和習(xí)近平總書記重要講話重要指示精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，使局黨組始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，根據(jù)中央和我省相關(guān)決策部署和市委工作要求，結(jié)合實(shí)際工作，特制定市教育局理論學(xué)習(xí)中心組2024年學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)方式

抓好理論武裝，健全“第一議題”和理論學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化黨性教育，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，持續(xù)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入心見行。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，每月開展一次理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)。扎實(shí)開展學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)交流，理清思路，研究對(duì)策，提高學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)持將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記系列重要講話納入黨組會(huì)學(xué)習(xí)，并用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)”強(qiáng)化自學(xué)。定期向黨員干部推薦學(xué)習(xí)書目和重點(diǎn)文章，并對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，深化學(xué)習(xí)效果。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1.深入開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把鞏固拓展主題教育成果作為重大政治任務(wù)，深入總結(jié)主題教育的好經(jīng)驗(yàn)好做法，建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引向深入，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。深入開展《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等讀本學(xué)習(xí)，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義信仰，不斷增強(qiáng)運(yùn)用馬克思主義這個(gè)看家本領(lǐng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。

2.深入開展黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》這一黨的根本大法，準(zhǔn)確把握黨章對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)作出的明確規(guī)定，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。深入學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等黨內(nèi)重要法規(guī)匯編，引導(dǎo)黨員干部遵守行為規(guī)范和準(zhǔn)則，與黨章對(duì)標(biāo)對(duì)表，把黨章要求落實(shí)到各項(xiàng)工作和黨的建設(shè)全過(guò)程。

3.深入開展黨的二十大精神學(xué)習(xí)。認(rèn)真研讀黨的二十大報(bào)告及學(xué)習(xí)用書，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文，深刻領(lǐng)會(huì)黨的二十大的主題，深刻理解把握黨的二十大提出的一系列重大思想理論、重大方針政策、重大工作部署，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的二十大精神上來(lái)，把力量凝聚到貫徹落實(shí)大會(huì)提出的各項(xiàng)重大部署上來(lái)。深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面的重大部署，牢牢把握推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)這個(gè)最大政治;重點(diǎn)開展教育科技人才等方面的學(xué)習(xí)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)“五育并舉”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

5.深入開展習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深刻領(lǐng)會(huì)其核心思想、精神實(shí)質(zhì)和精髓要義，深刻理解其理論體系和理論精髓，掌握其內(nèi)在邏輯，從政治上、理論上、思想上、行動(dòng)上、實(shí)踐上深入把握，整體推進(jìn)學(xué)習(xí)向深里走、向?qū)嵗镒摺⑾蛐睦镒?。深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)是根本保證、堅(jiān)持立德樹人是根本任務(wù)、堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)是根本戰(zhàn)略、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向是根本方向、堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育是根本道路、堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育是根本追求、堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新是根本動(dòng)力堅(jiān)持服務(wù)中華民族偉大復(fù)興是根本使命、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作是根本依靠，努力辦好人民滿意教育。

6.深入開展習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的重要講話精神，不折不扣、雷厲風(fēng)行、堅(jiān)決有力貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，認(rèn)真履職盡責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，提高能力本領(lǐng)，高質(zhì)量做好發(fā)展改革工作。全面把握2024年國(guó)內(nèi)外環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)工作的總體要求、發(fā)展目標(biāo)、政策取向、重點(diǎn)任務(wù)，全面落實(shí)好以科技創(chuàng)新引領(lǐng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)、持續(xù)深化重點(diǎn)領(lǐng)域改革、切實(shí)保障和改善民生等9個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù)。

7.深入開展習(xí)近平法治思想學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平法治思想的基本精神、核心要義，深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平法治思想是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是全面依法治國(guó)的根本遵循和行動(dòng)指南，牢牢把握全面依法治國(guó)政治方向、重要地位、工作布局、重點(diǎn)任務(wù)、重大關(guān)系、重要保障，把習(xí)近平法治思想貫徹落實(shí)到全面依法治國(guó)全過(guò)程。深入學(xué)習(xí)《推進(jìn)全面依法治國(guó)發(fā)揮法治在國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的積極作用》《論堅(jiān)持全面依法治國(guó)》《習(xí)近平法治思想學(xué)習(xí)綱要》等重點(diǎn)篇目，提高理論學(xué)習(xí)中心組成員法治文化水平和學(xué)法用法能力。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平法治思想，把習(xí)近平法治思想融入學(xué)校教育，推進(jìn)法治校園建設(shè)。

8.深入開展習(xí)近平文化思想的學(xué)習(xí)。深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的重要論述，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路;深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平文化思想的重大政治意義和文化意義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，以高度的政治自覺和文化自覺擔(dān)負(fù)起新時(shí)代新的文化使命，并落實(shí)到教育工作全過(guò)程各環(huán)節(jié)，更好轉(zhuǎn)化為助力文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。深入推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，在教育系統(tǒng)弘揚(yáng)和傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力、影響力。

9.深入開展習(xí)近平總書記關(guān)于總體國(guó)家安全觀和意識(shí)形態(tài)工作的重要論述學(xué)習(xí)。深入貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀，堅(jiān)持統(tǒng)籌發(fā)展和安全，堅(jiān)持底線思維、強(qiáng)化憂患意識(shí)，切實(shí)做好各領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)隱患的分析研判和防范化解工作。重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和安全生產(chǎn)重要論述，圍繞維護(hù)政治安全、國(guó)土安全、經(jīng)濟(jì)安全、社會(huì)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，統(tǒng)籌做好教育領(lǐng)域安全工作，切實(shí)扛起“促一方發(fā)展、保一方平安”的政治責(zé)任。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述、《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》以及《黨委(黨組)網(wǎng)絡(luò)安全工作責(zé)任制實(shí)施辦法》，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，堅(jiān)守“主陣地”、守好“責(zé)任田”，把意識(shí)形態(tài)工作貫穿到中心工作全過(guò)程、各方面，圍繞中心、服務(wù)大局，扎實(shí)做好教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作。

10.深入開展領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)持自我革命、全面從嚴(yán)治黨的重要論述學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平在二十屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上發(fā)表重要講話精神和習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命的思想，切實(shí)擔(dān)負(fù)起推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，大力推進(jìn)廉潔校園建設(shè)，構(gòu)建一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐體制機(jī)制，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)向縱深發(fā)展。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述精神，加強(qiáng)干部教育管理監(jiān)督，把全的要求、嚴(yán)的基調(diào)、治的理念落實(shí)到全面從嚴(yán)治黨體系建設(shè)中。持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題。

三、學(xué)習(xí)要求

1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)定位，堅(jiān)持把集體學(xué)習(xí)研討作為中心組學(xué)習(xí)的主要形式，深入開展學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)交流，融會(huì)貫通、加深理解，切實(shí)打好理論基礎(chǔ)、筑牢思想根基。中心組成員要發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范和表率作用，自覺學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺實(shí)踐者，帶動(dòng)廣大黨員大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。

2.創(chuàng)新方式方法。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研討與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，傳統(tǒng)方法學(xué)和現(xiàn)代手段學(xué)相結(jié)合，書本上學(xué)和實(shí)踐中學(xué)相結(jié)合，不斷創(chuàng)新方式方法，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)成效。統(tǒng)籌用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)、“干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”平臺(tái)，開展沉浸式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力。

3.提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。堅(jiān)持把中心組學(xué)習(xí)列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)籌安排專題學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化水平。理論中心組成員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容和分管工作，認(rèn)真開展專題調(diào)研，帶頭發(fā)言、帶頭談心得體會(huì)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

4.持續(xù)改進(jìn)學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把理論學(xué)同指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái)，與轉(zhuǎn)變思想、工作作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，與教育業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，用好“四下基層”這個(gè)“傳家寶”，切實(shí)在辦好人民滿意教育上下功夫，推進(jìn)學(xué)以致用、學(xué)以促干，真正達(dá)到武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的目的。

中心組學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃(篇4)

導(dǎo)語(yǔ)：為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和市委《關(guān)于貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的意見》（吳發(fā)〔2010〕13號(hào)）以及市委宣傳部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)的實(shí)施意見》（吳宣發(fā)〔2010〕12號(hào)）精神，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定市人口和計(jì)劃生育委員會(huì)關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織實(shí)施方案。

為當(dāng)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和市委《關(guān)于貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神構(gòu)筑進(jìn)修型黨構(gòu)造的定見》（吳發(fā)〔2010〕13號(hào)）以及市委宣揚(yáng)部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革黨委（黨組）中間組進(jìn)修的履行定見》（吳宣發(fā)〔2010〕12號(hào)）精神，現(xiàn)聯(lián)合實(shí)際，訂定市人口和籌劃生育委員會(huì)關(guān)于構(gòu)筑進(jìn)修型黨構(gòu)造履行方案。

1、教導(dǎo)思維

以深切貫徹黨的十七大精神和十七屆三中、四中全會(huì)精神為教導(dǎo)，周全貫徹落實(shí)科學(xué)成長(zhǎng)觀，以變化本能機(jī)能、改革風(fēng)格、搞好辦事、進(jìn)步效果，構(gòu)筑政治剛強(qiáng)、務(wù)實(shí)高效、清正耿介、人民如意的構(gòu)造為目標(biāo)，經(jīng)過(guò)議定政治表面和交易進(jìn)修，健康美滿構(gòu)造進(jìn)修軌制，將進(jìn)修和工作、糊口生涯相融會(huì)，促成進(jìn)修型黨構(gòu)造構(gòu)筑，使構(gòu)造干部職工在思維上有新地步、理念上有新沖破、本質(zhì)上有新進(jìn)步，竭力打造開放型、人本型、立異式、進(jìn)修型的委構(gòu)造黨構(gòu)造新形象，為促成全市人口計(jì)肇奇跡轉(zhuǎn)型進(jìn)級(jí)供給剛強(qiáng)的構(gòu)造包管、人才包管和智力贊成。

2、工作目標(biāo)

經(jīng)過(guò)議定展開構(gòu)筑進(jìn)修型黨構(gòu)造活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員干部的內(nèi)涵進(jìn)修動(dòng)力，興起全員進(jìn)修高潮，促使黨員干部進(jìn)修理念和思維見解變化；弘揚(yáng)知行合一學(xué)風(fēng)，促令人口計(jì)肇奇跡科學(xué)成長(zhǎng)立異本領(lǐng)明顯加強(qiáng)；強(qiáng)化辦事意識(shí)，促使履職水溫和辦事本領(lǐng)明顯進(jìn)步；建立畢生進(jìn)修理念，促使黨員干部綜合本質(zhì)明顯提拔。自動(dòng)構(gòu)筑進(jìn)修型黨構(gòu)造框架，建立比較完好的進(jìn)修型黨構(gòu)造系統(tǒng)，連續(xù)促成委構(gòu)造效能構(gòu)筑和其他各項(xiàng)工作的周全成長(zhǎng)。

3、進(jìn)修內(nèi)容及安排

全年進(jìn)修分季度詳細(xì)安排以下：

第一季度：

1．展開黨員干部冬訓(xùn)，自動(dòng)策劃新一年工作

進(jìn)修要點(diǎn)：經(jīng)過(guò)議定本專題的進(jìn)修，貫徹落實(shí)好黨的十七屆三中全會(huì)精神，周全促成Xx城鄉(xiāng)一體化成長(zhǎng)。環(huán)繞三個(gè)方面展開教誨，一是周全回顧總結(jié)改革開放30年的巨大成績(jī)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步剛強(qiáng)改革開放的決議信念和決議信念；二是深切進(jìn)修貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，出力促成Xx城鄉(xiāng)一體化構(gòu)筑；三是堅(jiān)定以改革立異精神加強(qiáng)基層黨的構(gòu)筑，為促成新一輪的改革成長(zhǎng)供給剛強(qiáng)政治包管。

本專題進(jìn)修緊張經(jīng)過(guò)議定集結(jié)收聽黨課、構(gòu)造漫談交換與現(xiàn)場(chǎng)觀光聯(lián)合進(jìn)行。

第二季度：

1．促成進(jìn)修型黨構(gòu)造構(gòu)筑，進(jìn)步黨員干部思維政治程度

進(jìn)修要點(diǎn)：經(jīng)過(guò)議定本專題進(jìn)修，深入認(rèn)識(shí)構(gòu)筑進(jìn)修型黨構(gòu)造的緊張意義，深入理解構(gòu)筑進(jìn)修型黨構(gòu)造的整體要乞降緊張?jiān)瓌t，深入把握進(jìn)修的緊張內(nèi)容，聯(lián)合實(shí)際，加強(qiáng)帶領(lǐng)，自動(dòng)摸索進(jìn)修型黨構(gòu)造構(gòu)筑的方法、路子。

本專題進(jìn)修緊張經(jīng)過(guò)議定集結(jié)進(jìn)修帶領(lǐng)進(jìn)行。

2．當(dāng)真總結(jié)“十一五”成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)策劃“十二五”成長(zhǎng)計(jì)謀

進(jìn)修要點(diǎn)：經(jīng)過(guò)議定本專題進(jìn)修，深入總結(jié)“十一五”籌劃運(yùn)行環(huán)境和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，深切分析“十二五”期間Xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)成長(zhǎng)面對(duì)的機(jī)會(huì)和挑釁，聯(lián)合式樣“十二五”籌劃，深切探討事關(guān)成長(zhǎng)全局的龐大題目、重猖狂措，進(jìn)一步把思維聯(lián)合到中間和省、市對(duì)成長(zhǎng)局勢(shì)的分析和判別上來(lái)，聯(lián)合到中間和省、市的決議計(jì)劃和安排上來(lái)，聯(lián)合到率先成長(zhǎng)科學(xué)成長(zhǎng)和諧成長(zhǎng)上來(lái)。

本專題進(jìn)修緊張經(jīng)過(guò)議定集結(jié)進(jìn)修帶領(lǐng)和構(gòu)造漫談評(píng)論辯論進(jìn)行。

3．穩(wěn)增加、促轉(zhuǎn)型、惠民生，鞭策經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快成長(zhǎng)

進(jìn)修要點(diǎn)：經(jīng)過(guò)議定本專題進(jìn)修，深入認(rèn)識(shí)穩(wěn)增加、促轉(zhuǎn)型、惠民生的辯證干系，把握好三者聯(lián)合點(diǎn)，環(huán)繞“樂居Xx”構(gòu)筑大局，將速度與布局、質(zhì)量、效益聯(lián)合起來(lái)，在鞏固增加的根本上，全方位變化成長(zhǎng)方法，高入手下手促成轉(zhuǎn)型進(jìn)級(jí)，大力大舉度成長(zhǎng)立異式經(jīng)濟(jì)，增立異的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，獲得新的成長(zhǎng)結(jié)果，讓人民共享成長(zhǎng)結(jié)果，增進(jìn)社會(huì)和諧。

本專題進(jìn)修緊張經(jīng)過(guò)議定集結(jié)進(jìn)修帶領(lǐng)進(jìn)行。

中心組學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃(篇5)

全縣各級(jí)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組2020年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃安排意見

局理論學(xué)習(xí)中心組成員：

為進(jìn)一步加強(qiáng)局黨組中心組理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮黨組中心組的“排頭兵”作用，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，根據(jù)中央和省、市委的部署要求，按照市委干部理論學(xué)習(xí)委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)的通知》(淄學(xué)委發(fā)[2020]1號(hào))精神，結(jié)合應(yīng)急管理工作實(shí)際，現(xiàn)制定《市應(yīng)急局黨組中心組2020年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》，請(qǐng)按照學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研、解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的形式，全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記視察山東重要講話、重要指示批示精神，精心組織黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，推進(jìn)理論武裝工作深入開展，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和工作能力，持續(xù)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心、落地生根，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)淄博鳳凰涅槃、加速崛起提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。

附：市應(yīng)急局黨組中心組2020年理論學(xué)習(xí)配檔表

中共淄博市應(yīng)急管理局黨組

全縣各級(jí)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組2020年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃安排意見

1.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要講話和指示批示精神。通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)提振敢于斗爭(zhēng)擔(dān)當(dāng)實(shí)干的精氣神，為堅(jiān)決打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保障。

2.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求。用好《習(xí)近平談治國(guó)理政(第三卷)》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》等讀本，更加自覺地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

3.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典的重要論述。在深入學(xué)習(xí)經(jīng)典原著中體悟馬克思主義真理力量，堅(jiān)定馬克思主義信仰，始終把馬克思主義哲學(xué)作為看家本領(lǐng)，提高運(yùn)用科學(xué)思想方法和工作方法解決當(dāng)代中國(guó)實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。

4.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在十九屆四中全會(huì)上的重要講話精神和全會(huì)通過(guò)的決定，不斷強(qiáng)化制度意識(shí)，維護(hù)制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，推動(dòng)全會(huì)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)。

5.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于貫徹新發(fā)展理念、做好經(jīng)濟(jì)工作的重要論述。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代抓發(fā)展必須堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

6.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)、全面小康的重要論述。深刻理解脫貧攻堅(jiān)是全面小康的底線任務(wù)和標(biāo)志性指標(biāo)，堅(jiān)決攻克深度貧困堡壘，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，建立解決相對(duì)貧困的長(zhǎng)效機(jī)制，確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和全面建成小康社會(huì)。

7.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述。學(xué)習(xí)貫徹《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》，壓緊壓實(shí)各級(jí)黨委(黨組)主體責(zé)任，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全和文化安全。

8.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于百年未有之大變局的重要論述。深刻認(rèn)識(shí)百年未有之大變局給我們帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，既要增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，又要擔(dān)當(dāng)作為、敢于斗爭(zhēng)，更好應(yīng)對(duì)變局、服務(wù)大局、開創(chuàng)新局。

9.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于歷史特別是黨史、新中國(guó)史、改革開放史的重要論述。深入了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神和長(zhǎng)征精神等革命精神，重溫中央蘇區(qū)歷史，講好紅色故事，傳承紅色基因。

10.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，深化憲法及法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施，深入開展“七五”普法，加快建設(shè)法治政府，促進(jìn)社會(huì)公平正義，更好地滿足人民群眾的法治新需求。

11.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)的重要論述。牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，全力打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，把加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)與推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展。

12.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九屆五中全會(huì)和省委十四屆十一次、十二次全會(huì)及市委五屆九次、十次全會(huì)精神。深刻理解和準(zhǔn)確把握重大觀點(diǎn)、決策部署，切實(shí)把中央、省委和市委全會(huì)精神落實(shí)到工作層面、體現(xiàn)在實(shí)際成效。

各地各部門黨委(黨組)中心組要將以上重點(diǎn)內(nèi)容列入專題學(xué)習(xí)計(jì)劃，作出統(tǒng)籌安排，精心組織實(shí)施。同時(shí)結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)本地本部門本領(lǐng)域的重要指示批示精神，并將人民代表大會(huì)制度、人民政協(xié)工作、民族宗教、國(guó)防教育、軍民融合、保密以及區(qū)塊鏈、5G、人工智能現(xiàn)代科技及其應(yīng)用等方面內(nèi)容納入中心組學(xué)習(xí)重要內(nèi)容。

全縣各級(jí)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組2020年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃安排意見

各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)黨委，縣委各部門，縣直各單位黨組(黨委、黨工委)：

現(xiàn)將《全縣黨委(黨組、黨工委)中心組2020年第一季度學(xué)習(xí)安排》印發(fā)給你們，請(qǐng)根據(jù)各自實(shí)際，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，對(duì)第一季度學(xué)習(xí)作出具體的計(jì)劃安排，并認(rèn)真抓好落實(shí)。各黨委(黨組、黨工委)中心組學(xué)習(xí)要以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神為首要政治任務(wù)，以掌握和運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法為目的，注重讀原著、學(xué)原文、悟原理。要把習(xí)近平總書記的重要講話，中央和省、市委重要文件、會(huì)議精神作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、注重實(shí)效，堅(jiān)持依規(guī)管理、從嚴(yán)治學(xué)。各單位計(jì)劃安排和學(xué)習(xí)情況電子版，及時(shí)報(bào)縣委宣傳部理論科。

2020年，全縣實(shí)行旁聽督查黨委(黨組、黨工委)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)制度，相關(guān)文件隨后下發(fā)。一季度旁聽單位為橋頭集鎮(zhèn)、縣稅務(wù)局，旁聽工作須在3月31日前完成，請(qǐng)上述兩家單位提前與縣委宣傳部理論科聯(lián)系，并報(bào)送理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃申報(bào)表，旁聽期間現(xiàn)場(chǎng)查閱被旁聽單位2019年以來(lái)的中心組學(xué)習(xí)資料。

電話：67799856;郵箱：fdxxcbllk@。

中共肥東縣委宣傳部

中心組學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃(篇6)

?黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃方案一篇

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神為主線，深入貫徹落實(shí)中央、省、市和縣委決策部署，不斷推動(dòng)理論創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性和指導(dǎo)性，做到真學(xué)、真懂、真用，切實(shí)提高干部的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，有效推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，為遠(yuǎn)安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

(一)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神。學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的第一位任務(wù)。要扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮中心組的帶動(dòng)作用，引導(dǎo)廣大干部群眾在學(xué)習(xí)理解上深化，努力做到入耳入腦入心。要學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)“兩會(huì)”和____屆__中全會(huì)精神，結(jié)合省委九屆六次全會(huì)和市委八屆七次全會(huì)精神，緊扣全面建成小康社會(huì)目標(biāo)，組織理論與實(shí)踐相結(jié)合的宣傳教育，著力推動(dòng)解決影響科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，認(rèn)真研究改善民生創(chuàng)新管理，加快建成更高水平的全面小康社會(huì)。

(二)廣泛開展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育。堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，是黨的報(bào)告貫穿始終的一條紅線。扎實(shí)開展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，組織學(xué)習(xí)《中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)讀本》和《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要》，不斷深化科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義總依據(jù)總布局總?cè)蝿?wù)，牢牢把握“八個(gè)必須堅(jiān)持”的基本要求??理論體系，增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟、道路、理論體系和制度的自覺性和堅(jiān)定性，更好地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

(三)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央即將頒布的《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》，緊緊扣住提出的“三個(gè)倡導(dǎo)”，大力加強(qiáng)思想政治工作和理想信念教育，廣泛開展各類群眾性主題實(shí)踐活動(dòng)，努力宣傳、弘揚(yáng)、培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

(四)全面掌握引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展所需的各方面知識(shí)。提高引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力和水平，不僅要加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，同時(shí)還要全面學(xué)習(xí)掌握和工作有關(guān)的各類知識(shí)。中心組成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等各方面知識(shí)，不斷拓展知識(shí)面，在不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)中開闊思路、提升能力。要堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制納入中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，作為領(lǐng)導(dǎo)干部政治思想教育的重要內(nèi)容常抓不懈。要本著立足崗位，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握履行崗位職責(zé)所必備的各種新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。

黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃方案二篇

20__年是我縣大平臺(tái)大項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)年、改革創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)年和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)年，為進(jìn)一步加強(qiáng)縣審管辦中心組的理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體干部的理論水平，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。根據(jù)縣委總體部署，結(jié)合本單位實(shí)際，特制訂黨組理論學(xué)習(xí)中心組20__年學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的和____屆三中全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照黨的提出的“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”要求和在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話精神，認(rèn)真貫徹縣委《20__年縣委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)意見》(縣委辦[20__]20號(hào))精神，結(jié)合深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高中心組成員的理論水平、科學(xué)實(shí)踐的能力,努力推進(jìn)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的黨組織建設(shè)，為提高班子整體水平提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和精神動(dòng)力。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

(一)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理

原原本本通讀馬克思、恩格斯、列寧和毛澤東的經(jīng)典著作，深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義的根本立場(chǎng)，正確掌握歷史唯物主義及辯證法，深入理解馬列主義、毛澤東思想的精神實(shí)質(zhì)和思想精髓，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的信念。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)必須把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合，走自己的路，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線方針政策，推進(jìn)改革開放思想信念不動(dòng)搖。

(二)學(xué)習(xí)系列重要講話精神

按照縣教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室的要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹黨的____屆三中全會(huì)精神和系列講話精神，學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必讀書目《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件選編》、《之江新語(yǔ)》、《干在實(shí)處走在前列》等，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，增強(qiáng)同以同志為的黨中央保持高度一致的自覺性和堅(jiān)定性。

(三)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義的豐富內(nèi)涵

廣大黨員、干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)《中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)綱要》、《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)讀本》等，深刻領(lǐng)會(huì)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的歷史地位、指導(dǎo)意義、科學(xué)體系和重要理論觀點(diǎn)，提高運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系指導(dǎo)實(shí)踐的能力。深入實(shí)施“橋海興縣”戰(zhàn)略和牢牢把握“兩區(qū)建設(shè)、改革創(chuàng)新”這條主線，廣泛開展理想信念教育，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展的責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)型升級(jí)、“兩區(qū)”建設(shè)的機(jī)遇意識(shí)，奮力開拓、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

　黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃方案三篇

　按照市委“四三六”工程建設(shè)要求，切實(shí)抓好市口岸辦黨組學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論、專業(yè)知識(shí)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，全面推進(jìn)口岸系統(tǒng)各項(xiàng)工作，現(xiàn)制定市口岸辦黨組學(xué)習(xí)中心組20__年學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨的、____屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞市委、市政府目標(biāo)任務(wù)，服務(wù)大局，密切聯(lián)系思想和工作實(shí)際，開展多形式的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行政策的自覺性、決策的科學(xué)性、改革的堅(jiān)定性和發(fā)展的緊迫性，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，推進(jìn)口岸事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

以黨的、__屆三中全會(huì)精神為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和黨的群眾路線為主線，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)、思想建設(shè)、能力建設(shè)，突出抓好推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、政策理論學(xué)習(xí)，結(jié)合口岸工作實(shí)際，學(xué)習(xí)口岸經(jīng)濟(jì)理論及相關(guān)法律法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等知識(shí)。

三、學(xué)習(xí)要求

要切實(shí)端正學(xué)風(fēng)、嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，按照“講學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)、述學(xué)”(簡(jiǎn)稱“四學(xué)”)的要求落實(shí)到位，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，反對(duì)形式主義。要著眼于提升領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新能力，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式和手段，做到有計(jì)劃有安排，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與解決問(wèn)題相結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)效率和效果。

(一)集中學(xué)習(xí)。中心組學(xué)習(xí)按年度計(jì)劃組織實(shí)施，集中學(xué)習(xí)可采取專題報(bào)告、討論交流等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)研討一次，集中學(xué)習(xí)時(shí)間每個(gè)月不少于一天。如遇特殊情況，可調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間或適當(dāng)增加學(xué)習(xí)次數(shù)。

(二)個(gè)人自學(xué)。圍繞學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，中心組成員通過(guò)自學(xué)，較系統(tǒng)掌握基本理論，結(jié)合實(shí)際思考問(wèn)題。

(三)中心發(fā)言。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，口岸辦領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭聯(lián)系實(shí)際。要結(jié)合市委、市政府的工作總體部署，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子成員的分工，結(jié)合深入實(shí)際調(diào)研的情況，每個(gè)黨組成員主講一個(gè)專題，按照“學(xué)習(xí)一個(gè)專題、調(diào)研一個(gè)課題、解決一個(gè)問(wèn)題、推動(dòng)一項(xiàng)工作”的要求，扎實(shí)推進(jìn)中心組的學(xué)習(xí)。

(四)實(shí)行定量考核和檢查。學(xué)習(xí)中心組成員全年的讀書筆記字?jǐn)?shù)不少于15000字，讀書心得體會(huì)文章不少于3篇，專題講座不少于1次，調(diào)研文章不少于4篇，在《岳陽(yáng)日?qǐng)?bào)》及以上的報(bào)刊上發(fā)表的文章不少于1篇。要將考勤結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，并作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，與年度考核掛鉤。

中心組學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃(篇7)

? ? ? ?1.集中研討專題學(xué)。中心組學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要組織形式。要切實(shí)履行黨委理論學(xué)習(xí)主體責(zé)任，黨委書記要認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要嚴(yán)格執(zhí)行中心組學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)記錄等日常管理制度，建立健全學(xué)習(xí)管理長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

? ? ? ?2.創(chuàng)新形式靈活學(xué)。要把個(gè)人自學(xué)思考與集體學(xué)習(xí)研討相結(jié)合、把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研相結(jié)合、把常規(guī)學(xué)習(xí)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合，輔以專題報(bào)告、專家解讀、調(diào)研、研討及看視頻錄像等方式，努力做到全面、全過(guò)程學(xué)習(xí)。注重運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)講堂、網(wǎng)上培訓(xùn)等新興媒體平臺(tái)，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力、針對(duì)性和實(shí)效性。

? ? ? ?3.聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合新時(shí)代新形勢(shì)新要求，緊密結(jié)合學(xué)校中心工作，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，努力掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，大興調(diào)查研究之風(fēng)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、直面問(wèn)題，切實(shí)研究解決學(xué)校發(fā)展中的難點(diǎn)問(wèn)題、師生員工反映的突出問(wèn)題，在破解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題中增強(qiáng)能力，提高綜合素質(zhì)，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

? ? ? ?學(xué)校黨委將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中心組學(xué)習(xí)的日常管理，進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)制度，抓好學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的常態(tài)化。中心組成員要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，合理安排工作，妥善處理工學(xué)矛盾，樹立良好學(xué)風(fēng)。各黨總支、直屬黨支部中心組要參照學(xué)校黨委理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃專題，結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并組織學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)情況及時(shí)報(bào)黨委宣傳部。

? ? ? ?財(cái)政局黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃

? ? ? ?2022年度黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃

? ? ? ?理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃

? ? ? ?某區(qū)黨委理論學(xué)習(xí)中心組2022年學(xué)習(xí)計(jì)劃

? ? ? ?黨委理論學(xué)習(xí)中心組2022年學(xué)習(xí)計(jì)劃方案

中心組學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃(篇8)

通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)改革開放30年的偉大歷程及其所發(fā)生的偉大歷史性巨變，深刻認(rèn)識(shí)十七大報(bào)告所概括的“十個(gè)結(jié)合”的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)改革開放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因。圍繞“中國(guó)特色社會(huì)主義在*的成功實(shí)踐”，系統(tǒng)總結(jié)*改革開放30年來(lái)的探索歷程、實(shí)踐創(chuàng)新、發(fā)展成就和經(jīng)驗(yàn)啟示。在此基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)和把握黨的十七大集中論述改革開放歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)的原因和背景，著重領(lǐng)會(huì)和把握改革開放這場(chǎng)新的偉大革命的目的和性質(zhì)，進(jìn)一步堅(jiān)定在新的歷史條件下繼續(xù)解放思想、推進(jìn)改革開放、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的決心和信心。

第二專題：中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟、道路和理論體系

通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵就是包括“一面旗幟”、“一條道路”、“一個(gè)理論體系”的嚴(yán)密體系。深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和這個(gè)理論體系。深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義的基本特征，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理論依據(jù)、鮮明特色和科學(xué)內(nèi)涵，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的光榮使命，就是在新的歷史起點(diǎn)上，奮力開拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景，使中國(guó)特色社會(huì)主義道路越走越寬廣。

第三專題：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，結(jié)合全黨即鈄開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，并切實(shí)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。立足*全面建設(shè)更高水平小康社會(huì)的實(shí)際，把科學(xué)發(fā)展觀作為改造客觀世界和主觀世界的強(qiáng)大思想武器，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，切實(shí)提高踐行科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。

第四專題：向基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化進(jìn)軍

通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)十七大堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)的基本目標(biāo)和基本內(nèi)涵政策構(gòu)成的基本納領(lǐng)，立足新的實(shí)踐發(fā)展，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)提出新任務(wù)新要求。聯(lián)系*發(fā)展的新階段新變化，深刻分析面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，按照中央、省委和常州市委的新部署，向基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化進(jìn)軍。深刻認(rèn)識(shí)增強(qiáng)綜合實(shí)力是向基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化進(jìn)軍的基本保證，推動(dòng)又好又快發(fā)展是向基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化進(jìn)軍的根本任務(wù)，促進(jìn)社會(huì)和諧是向基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化進(jìn)軍的重要內(nèi)涵，改善人民生活是向基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化進(jìn)軍的頭等大事，堅(jiān)持改革開放是基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化進(jìn)軍的活力源泉，堅(jiān)定不移地走加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展之路，把*的明天建設(shè)得更加美好。

第五專題：以改革創(chuàng)新精神全面加強(qiáng)黨的建設(shè)

通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，深刻把握時(shí)代和實(shí)踐發(fā)展的新形勢(shì)新變化，以及我們黨所面臨的新課題新考驗(yàn)，不斷增強(qiáng)以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。深刻認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為主線，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，貫徹為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，緊緊抓住思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉這五大建設(shè)及其各自重點(diǎn)而展開。深刻認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的六項(xiàng)主要工作，著力用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦，繼續(xù)加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，不斷深化干部人事制度改革，著力加強(qiáng)基層黨的建設(shè)，著力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力和凝聚力、戰(zhàn)斗力。

除上述5個(gè)必選學(xué)習(xí)專題外，黨委還將自選7個(gè)專題進(jìn)行學(xué)習(xí)，內(nèi)容分別為：深刻把握中國(guó)特色社會(huì)主義基本綱領(lǐng)的部署和社會(huì)主義小康社會(huì)目標(biāo)；又好又快發(fā)展與*鞏固提升全面小康水平，加快向基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化邁進(jìn)；建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；著力保障和大力改善民生；依法治國(guó)和社會(huì)主義法制；全國(guó)“兩會(huì)”精神。

中心組學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃(篇9)

根據(jù)中央和省、市委關(guān)于理論學(xué)習(xí)工作的總體部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)市局黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)工作，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，現(xiàn)制定市司法局黨委理論學(xué)習(xí)中心組2020年學(xué)習(xí)計(jì)劃如下。

一、總體要求

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。圍繞深入實(shí)施“一四六十”工作體系，結(jié)合開展“深化‘三服務(wù)’、奮戰(zhàn)‘五個(gè)年’”活動(dòng)，持續(xù)深化黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，努力提升黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、決策水平和執(zhí)政能力，著力為湖州司法行政事業(yè)高質(zhì)量趕超發(fā)展提供強(qiáng)有力的理論保障。

二、參學(xué)范圍

局黨委全體成員參加中心組學(xué)習(xí)。同時(shí)，根據(jù)需要延伸到直屬單位主要負(fù)責(zé)人、區(qū)縣司法局局長(zhǎng)、局機(jī)關(guān)中層干部及全體干部。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求；2.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于重大疫情防控工作的重要論述；3.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述；4.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于貫徹新發(fā)展理念、做好經(jīng)濟(jì)工作的重要論述；5.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)、全面小康的重要論述；6.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述；7.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定要求；8.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于歷史特別是黨史、新中國(guó)史、改革開放史的重要論述；9.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述；10.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于政法工作和政法隊(duì)伍建設(shè)的重要論述；11.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九屆五中全會(huì)精神；12.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記對(duì)浙江的系列重要指示精神；13.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神；14.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代司法行政工作內(nèi)容要求。

四、學(xué)習(xí)要求

1.充分發(fā)揮表率作用。局黨委主要負(fù)責(zé)人作為中心組組長(zhǎng)，要切實(shí)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)中心組成員和黨員干部學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、檢查。各位中心組成員要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)的自覺性，制定自學(xué)計(jì)劃，努力樹立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念，自覺把理論武裝擺在重要突出位置，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭發(fā)言、帶頭調(diào)研、帶頭宣講、帶頭撰寫文章，要以自身的模范行動(dòng)積極營(yíng)造重視理論學(xué)習(xí)、崇尚理論學(xué)習(xí)的良好氛圍。每季度至少組織1次集體學(xué)習(xí)研討，每位中心組成員全年作中心發(fā)言至少2次，到基層單位作形勢(shì)政策宣講1次。堅(jiān)持撰寫文章制度，每人至少撰寫1篇調(diào)研報(bào)告，爭(zhēng)取在市級(jí)報(bào)刊雜志及以上刊物發(fā)表。組織好理論中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)講黨課活動(dòng)，帶動(dòng)全系統(tǒng)黨員干部深入開展理論學(xué)習(xí)。

2.堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合全市“深化‘三服務(wù)’、奮戰(zhàn)‘五個(gè)年’”活動(dòng)和分管工作，緊扣熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)到矛盾突出的基層、困難較多的一線、難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題聚集的地方扎實(shí)開展調(diào)查研究，著力形成一批高質(zhì)量的調(diào)研材料，并推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化。中心組成員全年到聯(lián)系點(diǎn)開展宣講、參加學(xué)習(xí)、專題調(diào)研或指導(dǎo)工作不少于1次。

3.創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式載體。綜合運(yùn)用專題講座、交流研討、中心發(fā)言、觀看電教片、講黨課、邀請(qǐng)專家學(xué)者等各類有效載體開展靈活多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。探索體驗(yàn)式、情景式現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)質(zhì)量。將工作部署與專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，根據(jù)崗位需要，有目的、有計(jì)劃地開展業(yè)務(wù)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)與工作兩促進(jìn)。

4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度。嚴(yán)格執(zhí)行黨委中心組學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)通報(bào)和學(xué)習(xí)考核等制度，不斷建立健全學(xué)習(xí)管理長(zhǎng)效機(jī)制。中心組全年學(xué)習(xí)不少于12次，集中學(xué)習(xí)無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假，確保每位成員年參學(xué)率不低于90%。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.認(rèn)真做好組織保障。政治部是保障中心組理論學(xué)習(xí)的工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真做好計(jì)劃制定、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)記錄、檔案管理、成果展示等各項(xiàng)保障工作，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，確保內(nèi)容、學(xué)時(shí)、人員“三落實(shí)”。嚴(yán)格執(zhí)行中心組專題學(xué)習(xí)會(huì)報(bào)備制度，局理論中心組每次專題學(xué)習(xí)會(huì)方案至少提前3天報(bào)市委宣傳部、市委組織部、市直機(jī)關(guān)工委備案。

中心組學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃(篇10)

為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提升街道機(jī)關(guān)干部的為民服務(wù)管理水平，進(jìn)一步發(fā)揮街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員的模范帶頭作用，結(jié)合田鎮(zhèn)街道工作實(shí)際和20xx年度工作計(jì)劃，特制定田鎮(zhèn)街道20xx年黨工委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)時(shí)間等方面進(jìn)行了統(tǒng)一的部署，致力于實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新、精華、高效、務(wù)實(shí)”的黨工委中心組學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。

一是創(chuàng)新方法，豐富形式，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)效果

堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題研討、實(shí)際調(diào)研相結(jié)合，繼續(xù)完善每月一次的機(jī)關(guān)干部集體學(xué)習(xí)制度和干部“夜?！敝贫?，保持學(xué)習(xí)常態(tài)化。每月第一個(gè)周一全體機(jī)關(guān)干部統(tǒng)一參加例會(huì)學(xué)習(xí)，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)學(xué)習(xí)當(dāng)前的理論學(xué)習(xí)熱點(diǎn)。會(huì)中每一名機(jī)關(guān)干部都要做好學(xué)習(xí)筆記，會(huì)后寫好學(xué)習(xí)感悟心得，確保學(xué)習(xí)例會(huì)的效果。每名機(jī)關(guān)干部都制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和讀書清單，全面提升綜合素質(zhì)。街道積極探索學(xué)習(xí)形式的多樣性，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、多媒體活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，不斷提高中心組學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

二是完善制度，強(qiáng)化保障，促進(jìn)黨工委中心組學(xué)習(xí)規(guī)范化

完善相關(guān)的學(xué)習(xí)監(jiān)督管理制度建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的跟蹤管理，街道機(jī)關(guān)干部要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤、個(gè)人自學(xué)、集體研討、學(xué)習(xí)交流和學(xué)習(xí)考核等制度，建立機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)檔案，把理論學(xué)習(xí)情況與評(píng)優(yōu)評(píng)先緊密結(jié)合，梳理正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三是立足實(shí)際，學(xué)以致用，著力解決街道工作中的重大問(wèn)題

要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，立足崗位，結(jié)合工作實(shí)際業(yè)務(wù)，增強(qiáng)理論調(diào)研，努力提高運(yùn)用理論知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。積極開展實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)理論，在實(shí)踐中完善理論，在實(shí)踐中增強(qiáng)理論儲(chǔ)備。通過(guò)實(shí)際工作的實(shí)踐活動(dòng)，摸實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)績(jī)，不斷提高田鎮(zhèn)街道為民服務(wù)水平。

中心組學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃(篇11)

下面是小編為大家整理的XX鎮(zhèn)黨委中心組年度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃（全文）,供大家參考。

少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月。下面是小編為您推薦XX鎮(zhèn)黨委中心組2022年度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。?

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，同學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、XX市委重大決策部署結(jié)合起來(lái)，同研究解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，同提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想理論素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝、堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，全面貫徹落實(shí)中央、省委、市委決策部署，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、注重實(shí)效，堅(jiān)持依規(guī)管理、從嚴(yán)治學(xué)，著力推進(jìn)理論學(xué)習(xí)制度化規(guī)范化，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的理論素養(yǎng)、政治素質(zhì)，引導(dǎo)黨員干部認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，明確任務(wù)，銳意進(jìn)取，真抓實(shí)干。

（一）深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神，掌握新時(shí)代的新要求。

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于著力抓好黨的十九大精神貫徹落實(shí)的重要要求，切實(shí)做到參悟透、領(lǐng)會(huì)好，多調(diào)研、摸實(shí)情，盯住抓、抓到底，持續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。

2.學(xué)習(xí)時(shí)間：長(zhǎng)期。

3.學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)、聯(lián)系基層學(xué)、調(diào)查研究、個(gè)人自學(xué)。

4.學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記來(lái)川視察指導(dǎo)的重大意義，全面準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記重要講話的精神實(shí)質(zhì)和核心要義，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來(lái)，更好地用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，保持發(fā)展定力，增添發(fā)展信心，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

（二）深入學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》，深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于著力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要要求。

2.學(xué)習(xí)時(shí)間：長(zhǎng)期。

3.學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)、聯(lián)系基層學(xué)、調(diào)查研究、個(gè)人自學(xué)。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)深入學(xué)習(xí)，堅(jiān)定不移把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時(shí)代做好“三農(nóng)”工作的總抓手，把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作為重中之重，把生活富裕作為中心任務(wù)，全域建成幸福美麗新村。按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，明晰我市鄉(xiāng)村振興發(fā)展實(shí)施路徑，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展。

（三）學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中華人民共和國(guó)憲法》。

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議審議通過(guò)的憲法修正案，深刻理解把握憲法修正案的精神實(shí)質(zhì)和主要內(nèi)容，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，支持人民代表大會(huì)依法行使國(guó)家權(quán)力，充分發(fā)揮市人大及其常委會(huì)在憲法實(shí)施中的職能作用。

2.學(xué)習(xí)時(shí)間：長(zhǎng)期。

3.學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)、聯(lián)系基層學(xué)、個(gè)人自學(xué)。

4.學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)和把握這次憲法修正案的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)定不移維護(hù)憲法權(quán)威、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施，完善長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，創(chuàng)新社會(huì)治理，努力推進(jìn)平安石棉建設(shè)。用法治思維和全會(huì)精神指導(dǎo)和推動(dòng)工作，既要樹立憲法權(quán)威、維護(hù)憲法尊嚴(yán)，又要轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式、堅(jiān)持依法執(zhí)政，將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央推進(jìn)依法治國(guó)的重大部署上，落到遵憲用法的實(shí)際行動(dòng)中。

（四）深入學(xué)習(xí)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容：專題學(xué)習(xí)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》

（2017年版），并結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育深入理解新黨章內(nèi)容，學(xué)深學(xué)透弄懂習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵。

2.學(xué)習(xí)時(shí)間：長(zhǎng)期。

3.學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)、聯(lián)系基層學(xué)、個(gè)人自學(xué)。

4.學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)專題學(xué)習(xí)，全面把握黨章是對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨路線和綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)、組織原則和組織機(jī)構(gòu)、黨員義務(wù)和權(quán)利以及黨的紀(jì)律等作出根本規(guī)定，是最根本的黨內(nèi)法規(guī)，是制定其他黨內(nèi)法規(guī)的基礎(chǔ)和依據(jù)這一重要意義。自覺學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章、全面貫徹黨章、堅(jiān)決維護(hù)黨章，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

（五）深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨務(wù)公開條例（試行）》。

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨務(wù)公開條例（試行）》的基本精神、主要內(nèi)容和工作要求，全面把握黨務(wù)公開的自身特點(diǎn)和基本規(guī)律。

2.學(xué)習(xí)時(shí)間:長(zhǎng)期。

3.學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)、聯(lián)系基層學(xué)、個(gè)人自學(xué)。

4.學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)深入學(xué)習(xí)，積極穩(wěn)妥有序進(jìn)行黨務(wù)公開，增強(qiáng)黨內(nèi)事務(wù)的公開性和透明度，充分保障黨員民主權(quán)利，及時(shí)回應(yīng)黨員和群眾關(guān)切，以公開促落實(shí)、促監(jiān)督、促改進(jìn)。通過(guò)系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)依規(guī)治黨、依法辦事要求，執(zhí)行《條例》的各項(xiàng)規(guī)定，確保公開內(nèi)容和范圍不隨意擴(kuò)大或縮小，公開程序和方式不隨意突破或變通，使黨務(wù)公開全面走上制度化、規(guī)范化軌道，不斷增強(qiáng)黨務(wù)公開的嚴(yán)肅性和公信度。

（六）深入學(xué)習(xí)中央關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重大部署和基本要求。

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)中央關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重大部署和基本要求，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上重要講話精神，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo)和管理，鞏固發(fā)展健康向上的主流輿論，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.學(xué)習(xí)時(shí)間：長(zhǎng)期

3.學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)、聯(lián)系基層學(xué)、調(diào)查研究、個(gè)人自學(xué)。

4.學(xué)習(xí)目標(biāo)：嚴(yán)格貫徹落實(shí)好黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，重點(diǎn)了解當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域需要注意的傾向性問(wèn)題，把握好工作的具體要求，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的形勢(shì)分析和研判上來(lái)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，守好管住各類意識(shí)形態(tài)陣地，確保思想輿論積極、平穩(wěn)。進(jìn)一步落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)。

（七）深入學(xué)習(xí)中央關(guān)于文化自信的重要論述。

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于文化自信的系列重要論述。

2.學(xué)習(xí)時(shí)間：長(zhǎng)期

3.學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)、聯(lián)系基層學(xué)、互學(xué)互訪、調(diào)查研究、個(gè)人自學(xué)。

4.學(xué)習(xí)目標(biāo)：引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部把握時(shí)代需求、堅(jiān)守文化理想、理性辨識(shí)揚(yáng)棄、加強(qiáng)傳承創(chuàng)新，堅(jiān)持以精品創(chuàng)作為突破、以重大活動(dòng)為抓手、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為支撐、以公共服務(wù)為保障。

（八）深入學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)部署。

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容：圍繞學(xué)習(xí)十九屆中央紀(jì)委二次全會(huì)精神，

深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》，準(zhǔn)確把握《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》《中共中央辦公廳關(guān)于市縣黨委建立巡察制度的意見》精神實(shí)質(zhì)和基本要求。

2.學(xué)習(xí)時(shí)間：長(zhǎng)期。

3.學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)、聯(lián)系基層學(xué)、調(diào)查研究、個(gè)人自學(xué)。

4.學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)深入學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的形勢(shì)和任務(wù)，真正把嚴(yán)的要求貫徹到管黨治黨全過(guò)程，落實(shí)到黨的建設(shè)各方面，了解掌握加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的方向目標(biāo)、原則立場(chǎng)、任務(wù)舉措，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)；以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，推動(dòng)思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立。增強(qiáng)積極開展監(jiān)督、主動(dòng)接受監(jiān)督的自覺性，推動(dòng)黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

（一）集中學(xué)習(xí)。綜合運(yùn)用專題講座、召開交流會(huì)、中心發(fā)言、觀看電教片、講黨課、遠(yuǎn)程教育等各類有效載體開展靈活多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以適當(dāng)擴(kuò)大到中層以上干部參加。

（二）互學(xué)互訪。積極探索多種形式的互學(xué)互訪學(xué)習(xí)方式，積極借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，互訪互學(xué)，達(dá)到專業(yè)延伸，共同進(jìn)步。

（三）聯(lián)系基層學(xué)。圍繞重點(diǎn)任務(wù)，通過(guò)走訪群眾、暗訪督查、現(xiàn)場(chǎng)幫扶等形式，認(rèn)真傾聽基層群眾、基層生產(chǎn)生活等方面存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題并加以解決。

（四）調(diào)查研究。從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自己所分管的具體工作，緊扣熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)調(diào)研，形成有深度理論分析、有堅(jiān)實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)、有科學(xué)解決方法的研究成果，為科學(xué)決策奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）個(gè)人自學(xué)。中心組成員除參加黨組集中學(xué)習(xí)外，還要通過(guò)自學(xué)，較系統(tǒng)地掌握基本理論，并結(jié)合實(shí)際思考問(wèn)題。

（一）提高理論學(xué)習(xí)的自覺性，充分發(fā)揮表率作用。切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的首要問(wèn)題來(lái)抓，作為提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的自覺性。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)方式方法，堅(jiān)持精選內(nèi)容，貼近實(shí)際，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。中心組成員要積極參加集中學(xué)習(xí)，努力搞好個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真做好讀書筆記，力使自己的學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；⒁?guī)范化，做認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)的表率。

（二）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾。

要把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)及運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作情況，為提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)習(xí)深入奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，結(jié)合群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，在社區(qū)黨員、干部及群眾中作報(bào)告、上黨課，講清楚黨的執(zhí)政方略和重大舉措，推動(dòng)中央、省委、XX市委各項(xiàng)決策部署深入人心，凝聚發(fā)展共識(shí)。扎實(shí)調(diào)查和研究問(wèn)題，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。每年為分管或聯(lián)系社區(qū)干部群眾作專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)或上黨課至少1次。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持把遵守學(xué)習(xí)制度作為黨委中心組學(xué)習(xí)的基本保證。嚴(yán)格實(shí)施執(zhí)行黨組中心組學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)通報(bào)和學(xué)習(xí)考核等制度，將每個(gè)中心組成員的學(xué)習(xí)情況作為年度考核的主要內(nèi)容，重點(diǎn)考核中心組組長(zhǎng)履行職責(zé)情況，中心組成員堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度、完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況，中心組成員學(xué)習(xí)理論、不斷建立健全學(xué)習(xí)管理長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)。要保證全年集中專題學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12次，有專用學(xué)習(xí)記錄本；每名中心組成員要帶頭積極開展讀書自學(xué)活動(dòng)，提倡充分利用7小時(shí)以外的時(shí)間，認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，要配備專用學(xué)習(xí)筆記本，每年學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000字以上。

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中心組學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃(篇12)

20XX年是我縣大平臺(tái)大項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)年、改革創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)年和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)年，為進(jìn)一步加強(qiáng)縣審管辦中心組的理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體干部的理論水平，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。根據(jù)縣委總體部署，結(jié)合本單位實(shí)際，特制訂黨組理論學(xué)習(xí)中心組20XX年學(xué)習(xí)計(jì)劃。

全面貫徹黨的和十八屆三中全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照黨的提出的“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”要求和在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話精神，認(rèn)真貫徹縣委《20XX年縣委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)意見》(縣委辦[20XX]20號(hào))精神，結(jié)合深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高中心組成員的理論水平、科學(xué)實(shí)踐的能力,努力推進(jìn)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的黨組織建設(shè)，為提高班子整體水平提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和精神動(dòng)力。

原原本本通讀馬克思、恩格斯、列寧和毛澤東的經(jīng)典著作，深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義的根本立場(chǎng)，正確掌握歷史唯物主義及辯證法，深入理解馬列主義、毛澤東思想的精神實(shí)質(zhì)和思想精髓，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的信念。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)必須把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合，走自己的路，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線方針政策，推進(jìn)改革開放思想信念不動(dòng)搖。

按照縣教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室的要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神和系列講話精神，學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必讀書目《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件選編》、《之江新語(yǔ)》、《干在實(shí)處走在前列》等，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，增強(qiáng)同以習(xí)近平總書記為的黨中央保持高度一致的自覺性和堅(jiān)定性。

廣大黨員、干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)《中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)綱要》、《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)讀本》等，深刻領(lǐng)會(huì)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的歷史地位、指導(dǎo)意義、科學(xué)體系和重要理論觀點(diǎn)，提高運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系指導(dǎo)實(shí)踐的能力。深入實(shí)施“橋海興縣”戰(zhàn)略和牢牢把握“兩區(qū)建設(shè)、改革創(chuàng)新”這條主線，廣泛開展理想信念教育，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展的責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)型升級(jí)、“兩區(qū)”建設(shè)的機(jī)遇意識(shí)，奮力開拓、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

認(rèn)真通讀黨的十八屆三中全會(huì)和省市縣委有關(guān)文件，重點(diǎn)課目是：《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》、《中共象山縣關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神深化改革創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的決定》等。進(jìn)一步理解和全面把握深化改革的重大理論觀點(diǎn)、重大方針政策、重大工作部署，緊密聯(lián)系本單位的工作實(shí)際和黨員干部的思想動(dòng)態(tài)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來(lái)，認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想、明確任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)全面深化改革的自覺性、堅(jiān)定性和主動(dòng)性，再創(chuàng)象山行政審批服務(wù)工作再上新臺(tái)階。

深入學(xué)習(xí)黨的提出的“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的重要論述，深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義，有效把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入自身精神世界，認(rèn)真踐行“善行象山”主題實(shí)踐活動(dòng)。扎實(shí)開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，建樹廉潔審批的觀念，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)融入黨的組織建設(shè)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、融入各類精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中。

(一)堅(jiān)持完善學(xué)習(xí)制度。審管辦黨組書記作為黨組中心組學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，對(duì)黨組中心組學(xué)習(xí)全面負(fù)責(zé)。根據(jù)職責(zé)要求，審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)和研討專題，提出學(xué)習(xí)要求，主持學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保全年集中學(xué)習(xí)每月不少于一次。黨組成員要積極參加中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)，指導(dǎo)分管科室以及所聯(lián)系窗口的學(xué)習(xí)活動(dòng)，每年撰寫1至2篇調(diào)研報(bào)告。健全黨組中心組學(xué)習(xí)考勤、集體研討、專題調(diào)研和學(xué)習(xí)考核等制度,構(gòu)建學(xué)習(xí)管理長(zhǎng)效機(jī)制。中心黨總支部要與審管辦黨組中心組同步學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際情況合理安排好本年度的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(二)堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式和拓展學(xué)習(xí)載體。堅(jiān)持把專題學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)與集中輔導(dǎo)、專題調(diào)研與決策論證、讀書寫作與創(chuàng)新實(shí)踐、交流學(xué)習(xí)體會(huì)與開展各類活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑、主題鮮明的學(xué)習(xí)氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。同時(shí)，借助網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代科技手段，搞好班子個(gè)人自學(xué)，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和吸引力。

(三)堅(jiān)持學(xué)用互為結(jié)合。著眼于武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把學(xué)習(xí)理論與把握國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的新變化緊密結(jié)合起來(lái)，與轉(zhuǎn)變思想觀念和工作作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)我縣的各項(xiàng)工作以及行政審批服務(wù)和公共資源交易工作的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的工作思路，轉(zhuǎn)化為服務(wù)企業(yè)和群眾的自覺行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作、解決問(wèn)題和推動(dòng)發(fā)展的能力。

中心組學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃(篇13)

為深切學(xué)習(xí)貫徹XXX新時(shí)X中國(guó)XX社會(huì)XX思想,落實(shí)《中國(guó)共X黨黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》和《XXXX—XXXX年全國(guó)黨員教育集訓(xùn)工作計(jì)劃》,更加深切強(qiáng)化和改進(jìn)黨委中心組理論學(xué)習(xí),依照黨X央有關(guān)工作安排和關(guān)于強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的要求,聯(lián)系實(shí)際,制訂企業(yè)(公司)黨委理論學(xué)習(xí)中心組XXXX本年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體如下：

一，整體要求

堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)克思列XXX，XXX思想和中國(guó)XX社會(huì)XX理論體系,非常是把學(xué)習(xí)貫徹XXX新時(shí)X中國(guó)XX社會(huì)XX思想，黨的XX大精神和XXX總X記對(duì)X工作重要指示精神作為強(qiáng)化理論武裝工作的首要政X任務(wù),作為中心組學(xué)習(xí)的重中之重,堅(jiān)持讀原著，學(xué)原文，悟原理,堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)，跟進(jìn)學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué).緊密聯(lián)系緊密聯(lián)系舉辦“x，x”主X教育和“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),學(xué)懂弄通做實(shí)XXX新時(shí)X中國(guó)XX社會(huì)XX思想,掌握貫穿在此之中的辯證唯物XX世界觀和方法論,樹牢“X個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”,自覺用XXX新時(shí)X中國(guó)XX社會(huì)XX思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作.

二，學(xué)習(xí)重點(diǎn)

企業(yè)(公司)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)將重點(diǎn)圍繞XX個(gè)專題展開：

(一)深切學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)XXX新時(shí)X中國(guó)XX社會(huì)XX思想的科學(xué)理論體系.仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《XXX談治國(guó)理政》(第二卷)《XXX新時(shí)X中國(guó)XX社會(huì)XX思想學(xué)習(xí)綱要》《XXX關(guān)于“x，x”論述摘編》及《中國(guó)共X黨黨內(nèi)重要法規(guī)》,深刻把握這一重要思想涵蓋改X發(fā)展穩(wěn)定，治黨治國(guó)治企業(yè)，內(nèi)政外交國(guó)防各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)方面,構(gòu)成系統(tǒng)完整，邏輯嚴(yán)密，相互貫通的科學(xué)理論體系;深刻把握這一重要思想中“X個(gè)確定”和“XX個(gè)堅(jiān)持”是有機(jī)統(tǒng)一，不可分割的整體;深刻把握這一重要思想同克思列XXX，XXX思想，XXX理論，“x”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系.通過(guò)深切學(xué)習(xí),努力在對(duì)這一科學(xué)理論體系的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)和把握上達(dá)到新非常,在自覺用新思想指導(dǎo)主觀世界和客觀世界改造上取得新效果.

(二)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)XXX總X記關(guān)于堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)的重要思想.聯(lián)系仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨章,準(zhǔn)確把握新時(shí)X黨的建設(shè)總要求,堅(jiān)持和強(qiáng)化黨的全部領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)“四個(gè)自信”,更加深切增強(qiáng)維護(hù)XXX總X記全黨的核心，黨X央的核心地位的思想和行動(dòng)自覺,堅(jiān)定維護(hù)以XXX同志為核心的黨X央的和集合統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺在思想上政X上行動(dòng)上同黨X央保持非常一致,把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列，人民衷心擁護(hù)，勇于自身革命，經(jīng)得起每一種風(fēng)浪考驗(yàn)，朝氣蓬勃的克思XXXX黨.

(三)學(xué)習(xí)貫徹XXX總X記全部強(qiáng)化改X重要思想.堅(jiān)持全部強(qiáng)化改X,推動(dòng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,堅(jiān)定破除一切不合時(shí)宜的思想觀念和體制機(jī)制弊端,構(gòu)建系統(tǒng)完備，科學(xué)規(guī)范，運(yùn)行切實(shí)的制度體系,實(shí)實(shí)在在增強(qiáng)全社會(huì)發(fā)展活力和創(chuàng)新活力,活學(xué)活用,努力建設(shè)完善的科學(xué)的企業(yè)體制.

(四)深切學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)XXX總X記關(guān)于增強(qiáng)憂患意識(shí)，防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要論述.準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握外部環(huán)境的深刻變化和中國(guó)改X發(fā)展穩(wěn)定面臨的新情形新問(wèn)題新挑戰(zhàn);深刻認(rèn)識(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，做到居安思危是我們黨治國(guó)理政的一個(gè)重要原則,引導(dǎo)全企業(yè)(公司)廣大黨員干部著力提升防控能力，實(shí)實(shí)在在增強(qiáng)打好防范化解重要風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心.仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹X央關(guān)于防范化解各領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)的戰(zhàn)略安排,始終堅(jiān)持底線思維,始終保持非常警惕,充分認(rèn)識(shí)防范化解重要風(fēng)險(xiǎn)的重要性和緊迫性,實(shí)實(shí)在在做好防范化解重要風(fēng)險(xiǎn)每一個(gè)工作.

(五)深切學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)XXX總X記關(guān)于黨的x和x的重要論述.聯(lián)系舉辦“x，x”主X教育,深切領(lǐng)會(huì)中國(guó)共X黨人的x和x,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興;始終不忘中國(guó)共X黨是什么，要干什么這個(gè)根本問(wèn)題,始終不忘我們是共X黨人，是革命者,必須以自身革命來(lái)推動(dòng)偉大社會(huì)革命;始終堅(jiān)持以人民為中心,努力搞好園區(qū)民生保證工程建設(shè),精準(zhǔn)舉辦脫貧攻堅(jiān),逐漸完善公共服務(wù)體系,使園區(qū)改X發(fā)展成果更公平惠及園區(qū)社會(huì).

(六)深切學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)XXX總X記關(guān)于XX集合制的重要論述.深刻認(rèn)識(shí)XX集合制是我們黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度,是克思XX政黨區(qū)別于其他政黨的重要標(biāo)志;深刻把握貫徹落實(shí)XX集合制,最關(guān)鍵的就是把發(fā)揚(yáng)XX和正確集合有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),既激發(fā)創(chuàng)造活力，又統(tǒng)一思想行動(dòng).強(qiáng)化貫徹XX集合制的自覺性,在研究思考問(wèn)題，謀劃推動(dòng)工作中,正確處理好XX與集合的關(guān)系,使決策和工作符合客觀實(shí)際，符合新區(qū)發(fā)展，符合全企業(yè)(公司)根本利益，符合全體職工利益,形成心齊，氣順，風(fēng)正，勁足的良好局面.

(七)深切學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)XXX總X記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述.深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,深刻把握建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)XX意識(shí)形態(tài)的重要性緊迫性.注意分析和把握現(xiàn)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的傾向性問(wèn)題,堅(jiān)持立破并舉,旗幟鮮明堅(jiān)持真理,立場(chǎng)堅(jiān)定批駁錯(cuò)誤;逐漸創(chuàng)新思想政X工作內(nèi)容和方式,教育引導(dǎo)廣大黨員干部非常是X年黨員干部形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;履行好意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,強(qiáng)化黨組的主體責(zé)任,牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán).

(八)深切學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)XXX總X記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的重要論述.深刻認(rèn)識(shí)消除貧困，改善民生，逐漸實(shí)現(xiàn)共同富裕,是社會(huì)XX的本質(zhì)要求,是我們黨矢志不X的奮斗目標(biāo);深刻認(rèn)識(shí)黨的XX大以來(lái)中國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得的歷史性成果和決定性進(jìn)展,理解把握中國(guó)XX脫貧攻堅(jiān)制度體系為全球減貧事業(yè)貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案.通過(guò)深切學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)XXX總X記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重要論述的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧大致方略,助力定點(diǎn)扶貧縣(市)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn).

(九)學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法,堅(jiān)定不移走中國(guó)XX社會(huì)XX法治道路.努力弘揚(yáng)憲法精神和社會(huì)XX法治精神,強(qiáng)化依法治國(guó)實(shí)踐,推動(dòng)法治企業(yè)建設(shè),依法保證群眾享有每一個(gè)權(quán)利,努力形成辦事依法，遇事找法，解決問(wèn)題用法，化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境.

(十)深切學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的XX屆X中全會(huì)精神.原原本本，全部準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)XXX總X記在黨的XX屆X中全會(huì)上的重要講話精神,仔細(xì)研讀黨的XX屆X中全會(huì)文件,深刻理解黨的XX屆X中全會(huì)提出的一系列重XX論觀點(diǎn)，重要工作安排,自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神和全會(huì)決策安排上來(lái).

(十一)深切學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨紀(jì)黨規(guī).如《中國(guó)共X黨支部工作條例(試行)》《中國(guó)共X黨政法工作條例》《中國(guó)共X黨國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例》《中國(guó)共X黨紀(jì)律檢查XX監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》《中國(guó)共X黨重要事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告條例》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等已出X和即將出X的黨內(nèi)法規(guī).深刻認(rèn)識(shí)黨X央依照新的形勢(shì)，任務(wù)和要求,對(duì)制訂以及修訂完善黨內(nèi)法規(guī)的重要意義,準(zhǔn)確把握主要內(nèi)容.通過(guò)系統(tǒng)深切學(xué)習(xí),牢固樹立政X意識(shí)，大局意識(shí)，核心意識(shí)，看齊意識(shí),使黨內(nèi)法規(guī)轉(zhuǎn)變?yōu)槠匠Ａ?xí)慣和自覺遵循,實(shí)實(shí)在在擔(dān)負(fù)起全部從嚴(yán)治黨政X責(zé)任,自覺保證黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí),推動(dòng)每一個(gè)規(guī)定落到實(shí)處.

(十二)深切學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)XXX總X記對(duì)X工作重要指示精神,非常是X新區(qū)精神.深刻認(rèn)識(shí)XXX總X記對(duì)新時(shí)XX工作的整體要求，對(duì)新時(shí)XX精神的科學(xué)定位，對(duì)X打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的確定要求，對(duì)X守好發(fā)展和生態(tài)兩條底線的殷切囑托，對(duì)X全部強(qiáng)化改X開放的重要要求，對(duì)X黨的建設(shè)的重要要求.牢記囑托，感恩奮進(jìn),把學(xué)習(xí)效果內(nèi)化為擁戴核心維護(hù)核心的情感，愛黨愛國(guó)的情感，熱愛人民奉獻(xiàn)人民的情感,逐漸增強(qiáng)對(duì)克思XX中國(guó)化最新成果的政X認(rèn)同，理論認(rèn)同和情感認(rèn)同.

(十三)深切學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省(市)委全會(huì)，全省(市)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，省(市)兩會(huì)精神.深刻認(rèn)識(shí)省(市)委全會(huì)對(duì)全省(市)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出的新要求新任務(wù)新措施,實(shí)實(shí)在在增強(qiáng)工作責(zé)任感x感緊迫感.深刻認(rèn)識(shí)全省(市)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議對(duì)經(jīng)濟(jì)工作提出的整體要求，主要目標(biāo)，重點(diǎn)任務(wù).深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)定奪取脫貧攻堅(jiān)定戰(zhàn)之年根本性勝利，努力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，全部提升生態(tài)文明建設(shè)水準(zhǔn)，著力保證和改善民生，實(shí)實(shí)在在強(qiáng)化X府自身建設(shè)等整體工作安排.通過(guò)系統(tǒng)深切學(xué)習(xí),更加深切保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)定必勝信念,更加深切增強(qiáng)“X個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,奮力推動(dòng)X經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再上新X階.

(十四)深切學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新區(qū)，綜保區(qū)黨工委管委會(huì)等精神以及企業(yè)法律法規(guī).

依照新區(qū)和綜保區(qū)黨工委管委會(huì)的決策安排,深切學(xué)習(xí)每一個(gè)會(huì)議精神,非常是X.X融合發(fā)展有關(guān)文件精神以及新區(qū)“XXXX”戰(zhàn)役和“一城一帶”建設(shè)要點(diǎn)學(xué)習(xí),牢固樹立創(chuàng)新，協(xié)調(diào)，綠色，開放，共享的發(fā)展理念,全部貫徹全部推動(dòng)園區(qū)企業(yè)(公司)投融資建設(shè)管理工作.與此同時(shí),強(qiáng)化國(guó)有企業(yè)資產(chǎn)法，勞動(dòng)保證法等系列法律法規(guī)的學(xué)習(xí),強(qiáng)化企業(yè)(公司)依法治企,推動(dòng)企業(yè)(公司)健康發(fā)展.

三，學(xué)習(xí)方式

(一)集學(xué)校習(xí).黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)按本年度學(xué)習(xí)計(jì)劃組織實(shí)施.學(xué)習(xí)安排每季度很多于X次(在此之中集合研討很多于X次),全年很多于X次.集學(xué)校習(xí)可采用專家輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)考察，集訓(xùn)班，專題研討等多樣方式,每季度確定X—X名同志為中心發(fā)言人,撰寫發(fā)言提綱,進(jìn)行專題發(fā)言,其他同志圍繞主題討論發(fā)言,共同研討重XX論和實(shí)際問(wèn)題.

(二)個(gè)人自學(xué).中心組成員在主動(dòng)參加集學(xué)校習(xí)的與此同時(shí),要緊密聯(lián)系自己的工作實(shí)際和思想實(shí)際,仔細(xì)舉辦自學(xué).除仔細(xì)學(xué)習(xí)每季度指定內(nèi)容外,自學(xué)政X理論原著，理論解析等內(nèi)容.非常是要用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**X和企業(yè)(公司)黨委工作部門擬發(fā)的精神文件,堅(jiān)持學(xué)思用貫通,大興調(diào)查研究之風(fēng),既向書本學(xué)又向?qū)嵺`學(xué),著力在強(qiáng)化和轉(zhuǎn)變上下功夫,把學(xué)習(xí)成果逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)實(shí)際工作的過(guò)硬本領(lǐng)和能力.

四，學(xué)習(xí)要求

(一)充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用.中心組成員要發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范和表率作用,實(shí)實(shí)在在把強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)擺在凸出位置,列入重要議事日程,經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情形,保證工作落實(shí).主要負(fù)責(zé)同志作為理論學(xué)習(xí)的責(zé)任人,要實(shí)實(shí)在在擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,其他班子成員要主動(dòng)保證分管部門和領(lǐng)域的學(xué)習(xí),形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制.

(二)充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組龍頭帶動(dòng)作用.中心組成員要仔細(xì)貫徹落實(shí)《中國(guó)共X黨黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》和我們省(市)的有關(guān)《實(shí)施辦法》,以政X理論學(xué)習(xí)為根本,以學(xué)習(xí)貫徹XXX新時(shí)X中國(guó)XX社會(huì)XX思想為首要政X任務(wù),圍繞XX個(gè)方面的學(xué)習(xí)重點(diǎn),保證全年學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí).黨組織書記年內(nèi)至少要為本單位黨員上X次黨課或作X次輔導(dǎo)報(bào)告.每次學(xué)習(xí)要有安排，有專題，有中心發(fā)言，有專薄記錄，有考勤，有學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)或小結(jié).中心發(fā)言人的發(fā)言要嚴(yán)格依照既定專題,聯(lián)系單位職能和崗位職責(zé),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,有一些放矢,凸出針對(duì)性,切忌大而空.

(三)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用真抓實(shí)干.把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作聯(lián)系起來(lái),把轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)同轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)聯(lián)系起來(lái),把提升理論水準(zhǔn)同提升領(lǐng)導(dǎo)水準(zhǔn)聯(lián)系起來(lái),努力在統(tǒng)攬全局上下功夫,在提升決策水準(zhǔn)上下功夫,在抓工作強(qiáng)素質(zhì)上下功夫,學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng),真正達(dá)到武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作的目的.

(四)黨支部要實(shí)實(shí)在在發(fā)揮學(xué)習(xí)組織和示范帶動(dòng)作用.企業(yè)(公司)下屬企業(yè)(公司)各黨支部要依照企業(yè)(公司)黨委中心組的主要內(nèi)容,制訂本支部學(xué)習(xí)計(jì)劃,仔細(xì)落實(shí)“X會(huì)X課”制度,原則上每月至少組織X次集學(xué)校習(xí).要主動(dòng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,充分使用好省(市)內(nèi)每一種黨員教育基地,舉辦“主題黨日”等活動(dòng).要組織黨員干部主動(dòng)撰寫學(xué)習(xí)心得,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用.與此同時(shí),要做好學(xué)習(xí)材料的歸檔,主動(dòng)配合和接受企業(yè)(公司)黨委的督促檢查.企業(yè)(公司)黨委領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)帶頭參加所在支部學(xué)習(xí).

五，其他要求

(一)嚴(yán)格材料管理.學(xué)習(xí)會(huì)議結(jié)束后,由黨群工作部負(fù)責(zé)會(huì)議材料,電子版和紙質(zhì)版材料一并存檔.與此同時(shí),做好宣傳工作,適時(shí)將學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容傳遞企業(yè)(公司)黨員干部.

(二)嚴(yán)格自身學(xué)習(xí).除中心組集學(xué)校習(xí)外,還要更加深切強(qiáng)化個(gè)人自學(xué),嚴(yán)格計(jì)劃表學(xué)習(xí)內(nèi)容合理安排學(xué)習(xí).非常是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”XXX的更進(jìn)學(xué)習(xí),與此同時(shí),依照計(jì)劃表的幾本書,要原文讀，原著學(xué)，悟原理,更加深切強(qiáng)化自身,自身提升.

(三)嚴(yán)格請(qǐng)假制度.無(wú)特殊情形,一般不能請(qǐng)假.因事請(qǐng)假的,要采用自學(xué)后撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)的方式進(jìn)行“補(bǔ)課”;發(fā)言人請(qǐng)假的,要先撰寫好發(fā)言提綱,交其他參學(xué)人員代為發(fā)言.

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小組學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯集13篇)

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“小組學(xué)習(xí)計(jì)劃”的演講讓我們思考了很多，寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

(2)以果皮為原料的制備法：取一只表皮顏色較深的紫紅色新鮮蘿卜，用清水洗去泥灰，再用小刀把紫紅色的表皮小心刮下(不要把肉質(zhì)帶下)，放入研缽或瓷碗中，把它搗成漿狀，然后加酒精少許，再搗幾次，使其充分溶解。以下步驟與花瓣步驟相同。

這樣便制得顏色較深的紫紅蘿卜皮浸出液的指示劑試液，一只200克重的蘿卜，一般可制得50毫升左右的試液。

(3)以植物全株為原料的制備法：取半斤薺菜，去長(zhǎng)根后洗凈，分兩次投入500毫升的沸水中氽一分鐘，撈出薺菜后，剩下的水溶液經(jīng)過(guò)濾后，所得濾液即為酸堿指示劑了。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)自己動(dòng)手制作各種酸堿指示劑，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高動(dòng)手能力從中了解酸堿指示劑的指示原理，及理解白醋和稀碳酸鈉溶液能改變花的顏色的原理。

實(shí)驗(yàn)原理：許多植物的花、果、莖、葉中都含有色素，這些色素在酸性溶液或堿性溶液里顯示不同的顏色，可以作為酸堿指示劑。

實(shí)驗(yàn)用品：

試管、量筒、玻璃棒、砂漿、橡膠滴管、滴板、漏斗、紗布

酒精溶液（乙醇水體積比1:1）、紫甘藍(lán)、玫瑰、胡蘿卜（從花店隨機(jī)抽?。?/p>

稀鹽酸、稀naoh溶液（不同濃度）

數(shù)碼相機(jī)

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、背景介紹

在當(dāng)今社會(huì)，團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)、工作中的必備技能。而小組學(xué)習(xí)作為一種把合作和學(xué)習(xí)結(jié)合在一起的方式，越來(lái)越多的在學(xué)校教育中得到了運(yùn)用。小組學(xué)習(xí)具有多樣性、互動(dòng)性、普及性等特點(diǎn)，幫助學(xué)生聚焦學(xué)習(xí)內(nèi)容、提高學(xué)習(xí)效果、創(chuàng)造更加積極、合作的學(xué)習(xí)氛圍。

但小組學(xué)習(xí)也面臨著一系列的挑戰(zhàn)，比如：小組成員之間存在差異性，容易發(fā)生意見分歧和溝通問(wèn)題；學(xué)生缺乏有效的管理和協(xié)調(diào)能力，從而影響了小組學(xué)習(xí)的成效等等。因此，我們需要制定一套高效的小組學(xué)習(xí)計(jì)劃，以有效地解決小組學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和社交能力。

二、制定小組學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在通過(guò)制定細(xì)致全面的計(jì)劃，對(duì)小組學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范和管理，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行合作和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和交流能力，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生之間的友誼和信任。

三、小組學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體內(nèi)容

1.確定小組目標(biāo)

在小組學(xué)習(xí)起始階段，我們需要確定小組的目標(biāo)，以確保小組學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生期望達(dá)成的目標(biāo)相互匹配。小組成員將通過(guò)互相協(xié)調(diào)，并預(yù)估結(jié)果以達(dá)到小組目標(biāo)。同時(shí)，我們將設(shè)立中期目標(biāo)和最終目標(biāo)，以此來(lái)不斷調(diào)整小組學(xué)習(xí)的方向和關(guān)注點(diǎn)，同時(shí)對(duì)小組成員負(fù)責(zé)。

2.如何組建小組

小組成員在正式加入小組前，需要先進(jìn)行統(tǒng)一的面談，以了解彼此的學(xué)習(xí)情況、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、特長(zhǎng)和缺陷等，以此實(shí)現(xiàn)更加合理的分組。同時(shí)，我們也將盡量避免成員之間的敵意，以匹配合理的小組人員和小組長(zhǎng)人選。

3.負(fù)責(zé)分工和協(xié)調(diào)工作

小組成員需要按照各自的職責(zé)分配工作，在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成負(fù)責(zé)、互相配合的分工模式。同時(shí)，我們將設(shè)立一名學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)或項(xiàng)目經(jīng)理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并與課程老師進(jìn)行溝通和匯報(bào)。

4.擬定詳細(xì)的小組計(jì)劃

小組學(xué)習(xí)時(shí)期，必須建立詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間，以便小組成員能夠明確自己分工的內(nèi)容，同時(shí)明確小組學(xué)習(xí)進(jìn)度和目標(biāo)。同時(shí)，小組成員需要在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持及時(shí)的交流和匯報(bào)，及時(shí)解決小組成員之間出現(xiàn)的問(wèn)題和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作管理的內(nèi)容。

5.定期跟進(jìn)小組學(xué)習(xí)

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃的成功離不開對(duì)小組學(xué)習(xí)的定期跟進(jìn)，以及對(duì)小組成員學(xué)習(xí)過(guò)程的反饋和指導(dǎo)。小組成員需要定期與小組長(zhǎng)和課程老師進(jìn)行溝通，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和解決問(wèn)題，以便及時(shí)糾正學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的失誤和問(wèn)題。

6.定期復(fù)盤和總結(jié)

小組學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們將對(duì)此次小組學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的復(fù)盤和總結(jié)，以便從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并發(fā)掘出小組學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和潛力，以便更好的推進(jìn)小組學(xué)習(xí)的發(fā)展。

四、小組學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施

1.提高學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力

學(xué)生們需要明確和發(fā)掘自身的特長(zhǎng)，根據(jù)自己的特點(diǎn)，來(lái)確定學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容和時(shí)間安排，并逐步提高自己的自我管理意識(shí)和能力。

2.建立有效的小組規(guī)則

小組學(xué)習(xí)需要盡快建立有效的規(guī)則，明確小組成員的職責(zé)和目標(biāo)，為小組學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

3.注意小組成員之間的交流和協(xié)調(diào)

在小組學(xué)習(xí)過(guò)程中，小組成員之間應(yīng)該保持及時(shí)的溝通和互助，盡可能地避免小組成員之間的誤解和分歧。

4.及時(shí)反饋和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃

小組成員需要及時(shí)反饋學(xué)習(xí)的情況和問(wèn)題，并根據(jù)學(xué)習(xí)需要和情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，以更好地實(shí)現(xiàn)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)。

五、小組學(xué)習(xí)計(jì)劃的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具備以下要素：

1.小組學(xué)習(xí)的目標(biāo)與小組計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)程度

2.小組成員之間的工作分配和協(xié)調(diào)討論情況記錄

3.小組學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及解決方案記錄

4.小組成員間的相互評(píng)價(jià)和反饋記錄

5.小組學(xué)習(xí)結(jié)束后，對(duì)此次小組學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)與反饋記錄

六、結(jié)語(yǔ)

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂，對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和交流能力，推進(jìn)小組學(xué)習(xí)在學(xué)校教育中的應(yīng)用，具有重要的作用。學(xué)校需要加強(qiáng)對(duì)小組學(xué)習(xí)計(jì)劃運(yùn)用的指導(dǎo)與示范，在推廣小組學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高學(xué)生自我管理和團(tuán)隊(duì)合作的能力，創(chuàng)造積極、合作的學(xué)習(xí)氛圍。

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一、小組成員的基本工作內(nèi)容、工作范圍、小組內(nèi)工作人員及工作要求；

二、小組成員工作安排；

三、小組的工作內(nèi)容分工情況；

四、小組的工作要求；

五、小組內(nèi)成員的工作要求；

六、小組內(nèi)的工作要求等。

通過(guò)xx年的工作，小組成員們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到了不少知識(shí)。在工作中，通過(guò)小組的工作讓小組成員之間更加熟悉，在小組中的工作量也大了不少；

通過(guò)小組成員工作中的一些體驗(yàn)，使小組的各項(xiàng)工作得以有效進(jìn)行；在工作中，他們不僅學(xué)到了不少知識(shí)，也使小組成員對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作更加了解，在小組工作中能更好地配合，并能更好地協(xié)助班級(jí)管理，提高了班級(jí)組織的水平，為以后的各項(xiàng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

二、小組內(nèi)成員的具體工作內(nèi)容

小組成員的主要工作內(nèi)容：

第一部分：

組織管理

第二部分：

負(fù)責(zé)小組的工具、儀器的采購(gòu)，組織管理

第三部分：

管理本組內(nèi)成員的考勤和學(xué)習(xí)情況；

第四部分：

工作計(jì)劃和總結(jié)

第五部分：

小組的工作內(nèi)容分工情況，工作內(nèi)容，小組工作計(jì)劃

三、工作要求：

1、小組內(nèi)成員的工作要求，

2、小組成員的考勤和學(xué)習(xí)情況；

3、小組成員的工作計(jì)劃和總結(jié)；

4、小組成員的學(xué)習(xí)成績(jī)，

5、小組成員工作的安排及總結(jié)；

6、小組成員的考試成績(jī)以及各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一、學(xué)習(xí)方面

1、課堂聽課、平時(shí)作業(yè)被老師表?yè)P(yáng)的加1分，被批評(píng)的扣1分，哪組表現(xiàn)最好，小組加2分；作業(yè)未寫好扣1分，未寫扣2分，未帶扣3分。

2、考試取得班級(jí)第一的加3分，單科第一加2分，

3、小組各個(gè)成員能積極踴躍發(fā)言者加2分。

4、課堂學(xué)生能積極主動(dòng)發(fā)言一次加1分，糾錯(cuò)加1分。

5、課堂上隨意說(shuō)話者（除教師要求學(xué)生探討問(wèn)題）發(fā)現(xiàn)一次扣1分

二、紀(jì)律方面

課堂上，小組長(zhǎng)監(jiān)督本組的紀(jì)律。課堂紀(jì)律好的被老師表?yè)P(yáng)的小組加分5分。下課后，小組成員互相監(jiān)督，避免違反學(xué)校的規(guī)定。比如，不能在走廊上跑動(dòng)，不能在教室里大喊大叫或追逐打鬧。違反者扣一分

三、衛(wèi)生方面

清潔區(qū)被學(xué)校表?yè)P(yáng)組加5分，沒表?yè)P(yáng)扣5分且罰掃一周。

四、文體方面

凡在各種文體比賽中，如，手抄報(bào)、勞技作品展、書法比賽、美術(shù)作品展等為班級(jí)獲得榮譽(yù)的，可為本組加5分。

五、生活方面

1、被校學(xué)生會(huì)、管理老師、行政督察批評(píng)個(gè)人扣小組5分；

2、被教師抽查發(fā)現(xiàn)不規(guī)范（如未穿校服，作業(yè)不合格的等）一次扣1分；

3、個(gè)人垃圾不能及時(shí)清理的一次扣1分；

4、與父母、老師關(guān)系不融洽的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

足球小組興趣學(xué)習(xí)計(jì)劃

足球，作為一項(xiàng)全球性的體育運(yùn)動(dòng)，吸引著無(wú)數(shù)人的熱愛和追求。在中國(guó)，足球運(yùn)動(dòng)也越來(lái)越受到關(guān)注和重視，越來(lái)越多的年輕人開始加入到足球小組中，展開自己的足球之夢(mèng)。為了更好地推動(dòng)足球小組成員的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我們制定了一份詳細(xì)具體且生動(dòng)的足球小組興趣學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、目標(biāo)設(shè)定

我們的足球小組興趣學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)是幫助小組成員全面提升他們的足球技術(shù)水平和足球綜合素養(yǎng)，讓他們?cè)谧闱蝾I(lǐng)域有更好的表現(xiàn)和發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.基本功訓(xùn)練：包括帶球、傳球、射門、盤球等基本技術(shù)的練習(xí)，并通過(guò)反復(fù)練習(xí)和模擬比賽來(lái)提升技能水平。

2.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：通過(guò)講解和示范，教授小組成員各種攻防戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和組織，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.體能訓(xùn)練：通過(guò)跑步、力量訓(xùn)練等方式，提高小組成員的體能水平，增強(qiáng)其身體素質(zhì)和抗壓能力。

4.專項(xiàng)訓(xùn)練：根據(jù)小組成員個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，開展相應(yīng)的專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助他們進(jìn)一步提高自己在球場(chǎng)上的表現(xiàn)。

5.比賽鍛煉：組織小組內(nèi)部比賽和與外部團(tuán)隊(duì)的交流比賽，讓小組成員在真實(shí)比賽中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

三、學(xué)習(xí)方法

1.理論學(xué)習(xí)：定期組織講座和視頻觀摩，讓小組成員學(xué)習(xí)足球知識(shí)和技術(shù)，提高其理論水平。

2.實(shí)踐訓(xùn)練：每周安排固定的訓(xùn)練時(shí)間，讓小組成員在實(shí)踐中掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。

3.反饋和每次訓(xùn)練或比賽結(jié)束后，及時(shí)給予小組成員反饋和總結(jié)，幫助他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)。

四、學(xué)習(xí)環(huán)境

我們將為小組成員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括專業(yè)的訓(xùn)練場(chǎng)地、設(shè)備和教練團(tuán)隊(duì)，確保他們有充分的條件和機(jī)會(huì)展開學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

五、成果評(píng)估

我們將定期對(duì)小組成員進(jìn)行成果評(píng)估，包括技術(shù)水平、體能水平、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面，以此來(lái)評(píng)判學(xué)習(xí)效果和制定下一步計(jì)劃。

通過(guò)這份詳細(xì)具體且生動(dòng)的足球小組興趣學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們相信小組成員們將在足球領(lǐng)域有更好的發(fā)展和表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的足球之夢(mèng)。希望我們的足球小組能成為越來(lái)越多足球愛好者的夢(mèng)想起航之地，為中國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、計(jì)劃背景

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起，人們的學(xué)習(xí)需求也逐漸升級(jí)。在這種情況下，小組學(xué)習(xí)成為一種越來(lái)越受歡迎的學(xué)習(xí)方式。小組學(xué)習(xí)通過(guò)集體協(xié)作和交流，促進(jìn)知識(shí)共享和合作學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效果。在此背景下，我制定了一個(gè)小組學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

該小組學(xué)習(xí)計(jì)劃的主要目標(biāo)是：

1. 提高學(xué)習(xí)效率：通過(guò)集體協(xié)作和資源共享，提高學(xué)習(xí)效率。

2. 促進(jìn)學(xué)術(shù)交流：通過(guò)小組學(xué)習(xí)，增進(jìn)彼此之間的交流和理解，推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步。

3. 增強(qiáng)個(gè)人能力：通過(guò)小組學(xué)習(xí)，提升成員的問(wèn)題解決能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

本小組學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容包括三個(gè)方面：

1. 學(xué)習(xí)知識(shí)

本小組學(xué)習(xí)的知識(shí)主要包括人工智能技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)算法、深度學(xué)習(xí)框架、數(shù)據(jù)挖掘等方面的知識(shí)。

2. 學(xué)習(xí)方法

本小組學(xué)習(xí)的方法主要包括在線課程學(xué)習(xí)、經(jīng)典論文閱讀、案例分析、編程實(shí)踐等方法。

3. 交流分享

本小組將通過(guò)學(xué)術(shù)討論、文章閱讀、問(wèn)題討論和成果分享等方式促進(jìn)成員之間的交流分享。

四、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 第一階段（1-2周）

在該階段，本小組將以在線課程學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)算法和深度學(xué)習(xí)框架。

2. 第二階段（3-4周）

在該階段，本小組將以經(jīng)典論文閱讀為主，學(xué)習(xí)人工智能通用技術(shù)和數(shù)據(jù)挖掘等方面的知識(shí)。

3. 第三階段（5-6周）

在該階段，本小組將以編程實(shí)踐為主，通過(guò)實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)算法、深度學(xué)習(xí)框架等項(xiàng)目來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)。

4. 第四階段（7-8周）

在該階段，本小組將以學(xué)術(shù)討論和論文分享為主，聚焦于相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展和前沿問(wèn)題，促進(jìn)成員之間的學(xué)術(shù)交流。

五、團(tuán)隊(duì)合作

1. 分工合作

本小組將根據(jù)成員的專業(yè)能力和個(gè)人興趣進(jìn)行任務(wù)分配和分工合作。

2. 緊密協(xié)作

本小組將通過(guò)定期會(huì)議、線上交流工具等方式保持緊密協(xié)作，及時(shí)處理各種問(wèn)題。

3. 共享成果

本小組將通過(guò)定期成果分享會(huì)和公開發(fā)表文章等方式，共享小組成員的學(xué)習(xí)成果。

六、學(xué)習(xí)評(píng)估

1. 展示報(bào)告

本小組將進(jìn)行期中和期末的展示報(bào)告，評(píng)估小組成員的學(xué)習(xí)成果和團(tuán)隊(duì)合作。

2. 反饋調(diào)查

本小組將進(jìn)行定期的反饋調(diào)查，收集成員對(duì)小組學(xué)習(xí)計(jì)劃的意見和建議，不斷完善和改進(jìn)該計(jì)劃。

七、總結(jié)

通過(guò)本小組學(xué)習(xí)計(jì)劃，成員將能夠?qū)W習(xí)到人工智能技術(shù)和相關(guān)領(lǐng)域的前沿問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，該計(jì)劃也能夠促進(jìn)成員之間的交流和合作，加強(qiáng)彼此之間的理解和友誼。

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

東風(fēng)小學(xué)何瀏

學(xué)情分析

四年級(jí)學(xué)生掌握了基本的**理論知識(shí)和正確的手型，對(duì)電子琴有著濃厚的興趣。五年級(jí)學(xué)生已進(jìn)入單指和弦學(xué)習(xí)，單指有少數(shù)學(xué)生掌握得很好。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，六年級(jí)學(xué)生已能較好地掌握電子管風(fēng)琴**理論知識(shí)和演奏技巧，能流利地演奏出許多樂曲。

電子琴特長(zhǎng)班的同學(xué)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)，能較好地彈奏較簡(jiǎn)單的樂曲，在電子琴特長(zhǎng)班中 ，部分高年級(jí)的學(xué)生還具有一定的輔導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生彈奏的能力。

教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生一定的**技能，如：多指和弦的彈奏技巧、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜、劃拍（2/4、3/4）視唱、試奏的能力。

2學(xué)***的相關(guān)知識(shí)，如模式和模式尺度。

三。讓學(xué)生保持良好的姿勢(shì)，學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

4.能夠根據(jù)簡(jiǎn)化的樂譜演奏：2009上學(xué)年：

校本電子琴班的四年級(jí)：《粉刷匠》、《祝你生日快樂》（右手）；五年級(jí)：《四季歌》，學(xué)習(xí)樂理知識(shí)“調(diào)式及調(diào)式音階”；六年級(jí)：《洋娃娃和小熊跳舞》、《搖籃曲》、《揚(yáng)基歌》等樂曲；

電子琴特色活動(dòng)小組的彈奏出《友誼地久天長(zhǎng)》、《牧童》

2009下學(xué)年：

四年級(jí)校本電子鋼琴班：臺(tái)階、兩只老虎、畫家

五年級(jí)：復(fù)習(xí)《粉刷匠》、彈奏《祝你生日快樂》和《多年以前》（右手）

六年級(jí)：復(fù)習(xí)《多年以前》、《四季歌》、和弦彈奏技巧、《洋娃娃和小熊跳舞》、《搖籃曲》

電子琴特色活動(dòng)小組的彈奏出：《海鷗》、《賣報(bào)歌》等樂曲。

5培養(yǎng)學(xué)生對(duì)**活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

6培養(yǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)自己和他人的能力。

教學(xué)重點(diǎn)

1加強(qiáng)手指柔韌性的技能訓(xùn)練，增強(qiáng)讀譜和熟悉鍵盤的能力。

2、多指和弦的掌握。

3、**知識(shí)：調(diào)式及調(diào)式音階的把握。

教學(xué)難點(diǎn)

**把握，情感融合，手型鞏固。

教學(xué)策略

采用教師教授、生生互助的形式，繼續(xù)采用“三手聯(lián)彈”的教學(xué)模式。

活動(dòng)計(jì)劃

1認(rèn)真開設(shè)校本電子琴課程，并在學(xué)期末開展評(píng)價(jià)工作。

2、每周定期和不定期地向電子琴特長(zhǎng)班的同學(xué)開課，做好 “六一”、“元旦”慶祝活動(dòng)的展示工作。

2009、2

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

引言：

在當(dāng)今社會(huì)，小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種非常普遍和重要的學(xué)習(xí)方式。小組學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)習(xí)效果。為了更好地組織小組學(xué)習(xí)，我們制定了一份詳細(xì)且具體的小組學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助每個(gè)小組成員取得更好的學(xué)習(xí)成果。

第一部分：小組成員介紹和規(guī)則制定（200字）

為了更好地組織小組學(xué)習(xí)，首先我們需要了解每個(gè)小組成員的情況。在小組成立之初，每個(gè)成員都會(huì)進(jìn)行自我介紹，包括姓名、專業(yè)、學(xué)習(xí)興趣等。然后，我們將共同制定一套有效的小組規(guī)則，如開會(huì)時(shí)間、出席率、分工等。這些規(guī)則將有助于我們高效地進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。

第二部分：目標(biāo)設(shè)定和任務(wù)分工（300字）

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心是目標(biāo)設(shè)定和任務(wù)分工。為了明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我們將根據(jù)教師要求和課程大綱制定小組學(xué)習(xí)目標(biāo)。每個(gè)小組成員將根據(jù)自己的專業(yè)能力和興趣進(jìn)行任務(wù)分工。以一個(gè)以研究報(bào)告為例，我們可以將報(bào)告分為主題選擇、文獻(xiàn)搜集、數(shù)據(jù)分析和撰寫等不同的任務(wù)，每個(gè)小組成員可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行選擇，并確保任務(wù)分配合理，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

第三部分：學(xué)習(xí)資源和時(shí)間安排（300字）

為了支持小組學(xué)習(xí)，我們將制定合理的學(xué)習(xí)資源和時(shí)間安排。首先，我們將共同搜集和分享相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如教材、參考書、學(xué)術(shù)論文等。這樣我們便能夠充分利用資源，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。其次，我們會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，如每周固定時(shí)間開小組會(huì)議，每次會(huì)議的內(nèi)容包括討論進(jìn)展、解決問(wèn)題、給予反饋等。同時(shí)，我們還會(huì)約定每個(gè)小組成員的個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間，確保每個(gè)人有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行個(gè)人的任務(wù)。

第四部分：學(xué)習(xí)方法和工具應(yīng)用（300字）

為了提高小組學(xué)習(xí)效果，我們將運(yùn)用一些有效的學(xué)習(xí)方法和工具。首先，我們將推行合作學(xué)習(xí)，即鼓勵(lì)小組成員之間進(jìn)行互相學(xué)習(xí)、討論和輔導(dǎo)。這樣不僅能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。其次，我們將應(yīng)用一些在線工具和軟件，如學(xué)術(shù)搜索引擎、在線協(xié)作平臺(tái)等，以幫助我們更好地進(jìn)行信息搜集和學(xué)習(xí)材料的組織和分享。

第五部分：學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)和總結(jié)（200字）

學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)和總結(jié)是本小組學(xué)習(xí)計(jì)劃的最后一部分。我們將根據(jù)教師布置的任務(wù)和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)。同時(shí)，我們還將進(jìn)行小組學(xué)習(xí)的總結(jié)和反思，包括學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、解決方案以及個(gè)人的收獲等。這樣我們能夠進(jìn)一步完善和改進(jìn)小組學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果。

結(jié)語(yǔ)：

小組學(xué)習(xí)是一種非常重要和有效的學(xué)習(xí)方式，可以提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。通過(guò)制定詳細(xì)而具體的小組學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們能夠更好地組織學(xué)習(xí)任務(wù)和資源，提高學(xué)習(xí)效率和成果。因此，我們鼓勵(lì)每個(gè)小組成員積極參與并落實(shí)該計(jì)劃，從而取得更好的學(xué)習(xí)成果。

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃：鍛煉專業(yè)能力，拓寬視野

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，個(gè)體的知識(shí)水平和專業(yè)能力成為決定其事業(yè)發(fā)展的重要因素。在日常工作和學(xué)習(xí)中，如何有效地鍛煉專業(yè)能力并拓寬視野成為一個(gè)重要的話題。針對(duì)這一問(wèn)題，我制定了以下小組學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.專業(yè)知識(shí)梳理

通過(guò)小組會(huì)議和課程學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行全面梳理和復(fù)習(xí)，建立知識(shí)的框架結(jié)構(gòu)。

2.案例分析

通過(guò)現(xiàn)有案例對(duì)理論進(jìn)行實(shí)踐拓展，加深對(duì)于專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的理解和掌握。

3.領(lǐng)域拓寬

了解相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)趨勢(shì)，掌握未來(lái)發(fā)展方向。

二、學(xué)習(xí)方式

1.小組討論

建立穩(wěn)定小組，固定時(shí)間進(jìn)行討論，切入學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行交流和互動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)分享

每人定期分享對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和體會(huì)，增強(qiáng)相互學(xué)習(xí)和啟發(fā)。

3.課程學(xué)習(xí)

利用現(xiàn)有的在線課程或教具進(jìn)行學(xué)習(xí)，相互進(jìn)行分享和討論，深入理解。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.第一階段：專業(yè)知識(shí)梳理（兩周）

通過(guò)小組會(huì)議和個(gè)人學(xué)習(xí)，對(duì)已有專業(yè)知識(shí)進(jìn)行全面梳理和復(fù)習(xí)，建立知識(shí)的框架結(jié)構(gòu)。

2.第二階段：案例分析（四周）

通過(guò)現(xiàn)有案例對(duì)理論進(jìn)行實(shí)踐拓展，深入理解和掌握相關(guān)知識(shí)和技能。

3.第三階段：領(lǐng)域拓寬（兩周）

了解相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)趨勢(shì)，掌握未來(lái)發(fā)展方向，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展制定計(jì)劃。

四、總結(jié)與收獲

通過(guò)小組學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們能夠更好地鍛煉專業(yè)能力，拓寬視野，提高解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維，不斷提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力。在日后的學(xué)習(xí)和工作中，我們能夠更加自信、高效地開展工作。

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)難以滿足當(dāng)今社會(huì)的需求。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們常常會(huì)選擇小組學(xué)習(xí)這種方式。小組學(xué)習(xí)不僅可以提高個(gè)人學(xué)習(xí)效率，還可以通過(guò)與他人交流思想來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。因此，本文將詳細(xì)介紹一種小組學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助大家更好地完成學(xué)業(yè)。

一、確定小組成員

小組成員的選擇非常重要，需要遵循以下原則：

1.同學(xué)之間的個(gè)性互補(bǔ)，能夠相互激發(fā)靈感和創(chuàng)造力；

2.同學(xué)之間的學(xué)業(yè)目標(biāo)一致，共同朝向同一個(gè)方向；

3.同學(xué)之間的時(shí)間協(xié)調(diào)一致，能夠保證每個(gè)人都有足夠的時(shí)間參與小組學(xué)習(xí)。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

在小組成員確定之后，需要共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，使每個(gè)成員都了解學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.分配任務(wù)：基于成員個(gè)人的特長(zhǎng)和興趣，制定具體的任務(wù)，并明確任務(wù)的完成時(shí)間，以保證學(xué)習(xí)計(jì)劃的高效完成。

3.協(xié)調(diào)時(shí)間：根據(jù)小組成員的學(xué)習(xí)日程，協(xié)調(diào)每個(gè)人的時(shí)間安排，讓每個(gè)成員都有充足的時(shí)間來(lái)完成自己的任務(wù)并與小組成員交流。

三、展開學(xué)習(xí)

制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，即可按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，小組成員應(yīng)該積極探討學(xué)習(xí)中遇到的難題，互相幫助，共同前行。

在探討中，小組成員應(yīng)該遵循以下原則：

1.尊重個(gè)人差異：不同的成員有不同的想法和方法，應(yīng)該尊重他們的想法，不予批判。

2.坦誠(chéng)溝通：在探討中，成員應(yīng)該坦誠(chéng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，不隱瞞真實(shí)情況。

3.積極互動(dòng)：成員之間應(yīng)該積極地互動(dòng)，從彼此中學(xué)習(xí)，不懈努力。

四、總結(jié)評(píng)估

小組學(xué)習(xí)完成后，需要對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。通過(guò)總結(jié)評(píng)估，我們不僅可以了解學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，還可以改進(jìn)下次的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在評(píng)估中，小組成員應(yīng)該遵循以下原則：

1.客觀評(píng)估：評(píng)估時(shí)應(yīng)當(dāng)客觀中立，不受情緒和主觀因素影響。

2.提出建議：在評(píng)估中，應(yīng)該提出具體的建議和改進(jìn)措施，以提升下次的學(xué)習(xí)效果。

3.共同決策：在評(píng)估中，成員應(yīng)該共同決策，確定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)分配。

通過(guò)以上步驟的規(guī)劃和實(shí)施，我們可以在小組學(xué)習(xí)中更好地相互協(xié)作，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)效果。希望大家能夠認(rèn)真執(zhí)行，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)！

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

一、學(xué)習(xí)方面

1、課堂聽課、平時(shí)作業(yè)被老師表?yè)P(yáng)的加1分，被批評(píng)的扣1分，哪組表現(xiàn)最好，小組加2分；作業(yè)未寫好扣1分，未寫扣2分，未帶扣3分。

2、考試取得班級(jí)第一的加3分，單科第一加2分，

3、小組各個(gè)成員能積極踴躍發(fā)言者加2分。

4、課堂學(xué)生能積極主動(dòng)發(fā)言一次加1分，糾錯(cuò)加1分。

5、課堂上隨意說(shuō)話者（除教師要求學(xué)生探討問(wèn)題）發(fā)現(xiàn)一次扣1分

二、紀(jì)律方面

課堂上，小組長(zhǎng)監(jiān)督本組的紀(jì)律。課堂紀(jì)律好的被老師表?yè)P(yáng)的小組加分5分。下課后，小組成員互相監(jiān)督，避免違反學(xué)校的規(guī)定。比如，不能在走廊上跑動(dòng)，不能在教室里大喊大叫或追逐打鬧。違反者扣一分

三、衛(wèi)生方面

清潔區(qū)被學(xué)校表?yè)P(yáng)組加5分，沒表?yè)P(yáng)扣5分且罰掃一周。

四、文體方面

凡在各種文體比賽中，如，手抄報(bào)、勞技作品展、書法比賽、美術(shù)作品展等為班級(jí)獲得榮譽(yù)的，可為本組加5分。

五、生活方面

1、被校學(xué)生會(huì)、管理老師、行政督察批評(píng)個(gè)人扣小組5分；

2、被教師抽查發(fā)現(xiàn)不規(guī)范（如未穿校服，作業(yè)不合格的等）一次扣1分；

3、個(gè)人垃圾不能及時(shí)清理的一次扣1分；

4、與父母、老師關(guān)系不融洽的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

這些分既計(jì)入個(gè)人又計(jì)入小組，憑借條件，我決定按時(shí)評(píng)選出“周冠軍小組”、加5分“月冠軍小組”、加10分

為了配合課堂教學(xué)改革順利進(jìn)行，保證課堂人人參與，保證課改的實(shí)際效果，學(xué)校開始推行“學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)法”。其具體做法是：每個(gè)教學(xué)班分為5--7個(gè)學(xué)習(xí)小組，每小組由6人組成。每個(gè)6人組是一個(gè)管理考評(píng)單位，以6人組為單位對(duì)小組和小組長(zhǎng)進(jìn)行考評(píng)對(duì)整個(gè)改革的落實(shí)也就成了重要的一環(huán)。

結(jié)合學(xué)校的改革思想和各位班主任老師的經(jīng)驗(yàn)，初步總結(jié)出一個(gè)《小組合作學(xué)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)》。

一、以學(xué)校管理改革為背景，制定適合班級(jí)特點(diǎn)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則。

1、以學(xué)?！秾W(xué)生精細(xì)化管理》為基礎(chǔ)，結(jié)合具體班級(jí)特點(diǎn)，

制定相應(yīng)的《班級(jí)精細(xì)化管理》，由各小組長(zhǎng)以《班級(jí)精細(xì)化管理》為標(biāo)準(zhǔn)每天對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行督促、打分，注明減分具體原因，每天晚上清查課進(jìn)行匯總，并結(jié)合各項(xiàng)學(xué)?？鄯?，對(duì)各小組進(jìn)行總分公布。班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)分以下的小組留下接受“懲罰”。

2、每個(gè)星期進(jìn)行一次小組得分匯總，根據(jù)分?jǐn)?shù)評(píng)出三星級(jí)小組、

二星級(jí)小組和一星級(jí)小組，并及時(shí)公布在班內(nèi)光榮榜上，起到鼓勵(lì)和督促的作用。

3、每個(gè)月進(jìn)行一次總考評(píng)，評(píng)出本月的“最佳小組”，確定優(yōu)秀

小組長(zhǎng)，同時(shí)每個(gè)小組評(píng)出“每組一星”。

二、充分發(fā)揮“三維管理”的優(yōu)勢(shì)，配合各任課教師，真正做到各學(xué)科的明確“導(dǎo)師制”。

1、各學(xué)科老師在課上根據(jù)各小組的課堂表現(xiàn)情況，進(jìn)行合理的加減分，一次調(diào)動(dòng)課堂的積極性。學(xué)科代表及時(shí)進(jìn)行記錄，以在月末的總評(píng)中進(jìn)行匯總。

2、由任課教師評(píng)出本學(xué)科的“進(jìn)步最大同學(xué)”，并根據(jù)班級(jí)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行個(gè)人加分，再算到相應(yīng)小組內(nèi)，以鼓勵(lì)小組的互幫互助，學(xué)科“優(yōu)生拉弱生”。

三、小組考評(píng)與階段性學(xué)習(xí)成績(jī)和進(jìn)步情況掛鉤。

期中、期末公布小組集體成績(jī)，不公布個(gè)人成績(jī)，評(píng)出名次，第一名小組加分6分；第二、三名小組加分4分；其他加分2分。

四、實(shí)行小組獎(jiǎng)懲加減分，鼓勵(lì)好人好事、互幫互助。

對(duì)于“拾金不昧”，根據(jù)折合金額的多少進(jìn)行加分。對(duì)于好人好事，根據(jù)具體的情況進(jìn)行加分。

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

一、引言

數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)是一門既挑戰(zhàn)又有趣的學(xué)科。為了更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，我們決定組織一個(gè)初中數(shù)學(xué)小組，通過(guò)集體學(xué)習(xí)和討論的方式提高數(shù)學(xué)水平。本文將詳細(xì)介紹我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)和具體安排，以及每周的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 提高數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握數(shù)理基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固數(shù)學(xué)概念。

2. 培養(yǎng)解題能力：通過(guò)解題的方式，培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。

3. 增加數(shù)學(xué)思維的靈活性：通過(guò)不同類型問(wèn)題的解答，培養(yǎng)我們的數(shù)學(xué)思維，提高解決問(wèn)題的能力。

4. 培養(yǎng)合作精神：通過(guò)小組學(xué)習(xí)的方式，提高我們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

三、具體安排

1. 每周學(xué)習(xí)時(shí)間：我們決定每周安排兩次數(shù)學(xué)小組學(xué)習(xí)時(shí)間，每次2小時(shí)。

2. 學(xué)習(xí)地點(diǎn)：我們將選擇一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)，如圖書館或者教室。

3. 學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備：每位成員需要自備教材和筆記本，以備課。

四、每周學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法

1. 第一周：整數(shù)和有理數(shù)

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握整數(shù)和有理數(shù)的概念及運(yùn)算法則。

學(xué)習(xí)方法：通過(guò)課堂講解和習(xí)題練習(xí)加深理解。

2. 第二周：代數(shù)表達(dá)式和方程

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解代數(shù)表達(dá)式的含義以及方程的解法。

學(xué)習(xí)方法：通過(guò)實(shí)際問(wèn)題解讀和練習(xí)方程的應(yīng)用。

3. 第三周：幾何圖形的認(rèn)識(shí)

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見幾何圖形的性質(zhì)和特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)方法：通過(guò)觀察和描述幾何圖形。

4. 第四周：三角函數(shù)初步

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解三角函數(shù)的概念和基本性質(zhì)。

學(xué)習(xí)方法：通過(guò)練習(xí)解三角函數(shù)相關(guān)題目。

五、學(xué)習(xí)評(píng)估和反饋

1. 學(xué)習(xí)評(píng)估：每周末，我們會(huì)組織一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)成員對(duì)本周學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。

2. 學(xué)習(xí)反饋：我們將定期召開學(xué)習(xí)小組會(huì)議，討論學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，并給予反饋和建議。

六、學(xué)習(xí)成果展示

1. 學(xué)習(xí)筆記整理：每位成員將整理自己的學(xué)習(xí)筆記，并分享在小組的學(xué)習(xí)平臺(tái)上。

2. 學(xué)習(xí)成果展示：我們計(jì)劃每月末進(jìn)行一個(gè)學(xué)習(xí)成果展示，每位成員都可以展示自己最近學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)以及解題的方法和思路。

七、總結(jié)

通過(guò)數(shù)學(xué)小組學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們將在集體學(xué)習(xí)和合作中提高數(shù)學(xué)水平，培養(yǎng)解題能力和數(shù)學(xué)思維，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。我們堅(jiān)信，通過(guò)自己的努力和小組學(xué)習(xí)的方式，我們一定能夠在數(shù)學(xué)學(xué)科上取得優(yōu)異的成績(jī)。初中數(shù)學(xué)小組學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我們共同邁向數(shù)學(xué)之路的高峰！

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

課題：從花瓣中提取酸堿指示劑

組長(zhǎng)：杭嘉

成員：姚雨舟周雨葉林馨怡邱建琪洪偉博陸野高山

時(shí)間：1月18日13:30~16:30

13： 1月19日30~16:30

活動(dòng)地點(diǎn)：?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室

交通方式：步行或公交

具體分工：實(shí)驗(yàn)組：杭嘉、姚雨舟、周雨葉、洪偉博、陸燁

備料組：高杉、邱建琪、林馨怡

（材料準(zhǔn)備組可選擇性參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，但材料應(yīng)在活動(dòng)時(shí)間前準(zhǔn)備）

一、實(shí)驗(yàn)

1收集資料，準(zhǔn)備資料（1月17日）

2團(tuán)隊(duì)成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)（1月18日13:30）（1月19日13:30）

3、參照附錄完成實(shí)驗(yàn) （1月18日 13:30~16:00）（1月19日 13:30~16:00）

4拍照整理（1月18日16:00~16:30）（1月19日16:00~16:30）

二、總結(jié)與整理

1使用**選擇顏色制作標(biāo)準(zhǔn)色卡并打印

2、每位組員每次活動(dòng)后完成一篇以上活動(dòng)小結(jié)（計(jì)字?jǐn)?shù)時(shí)不算標(biāo)點(diǎn)

符號(hào)，打印后開學(xué)交給組長(zhǎng)）

3、完成研究性學(xué)習(xí)手冊(cè)

4、博客建設(shè)

本實(shí)驗(yàn)旨在自行制作各種酸堿指示劑，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高示劑應(yīng)用能力

了解酸堿指示劑的原理，了解白醋和稀碳酸鈉能改變花色的原理。

【附錄】植物酸堿指標(biāo)（學(xué)習(xí)材料）的制備

（1）以花瓣為原料的制備法：取新鮮的月季花數(shù)朵，去掉花蕊，留下瓣，先用清水洗凈(輕輕沖洗掉花瓣上的塵土)再放入研缽或潔凈的瓷碗中，用玻璃棒或潔凈的竹筷將花瓣搗成漿狀。然后加1～2毫升酒精，再搗幾次，使其溶解，并用少量蒸餾水加以稀釋(不用酒精直接用蒸餾水溶解也可以，因花青素能溶于水，此處用酒精還有一定的防腐作用)，但不宜太稀，以免影響顏色的變化。

如果果汁過(guò)濁，可用小白布將浸出液擠出，過(guò)濾殘?jiān)?，也可以用力心機(jī)分離殘?jiān)３吻逡菏侵参锼釅A指示劑。

(2)以果皮為原料的制備法：取一只表皮顏色較深的紫紅色新鮮蘿卜，用清水洗去泥灰，再用小刀把紫紅色的表皮小心刮下(不要把肉質(zhì)帶下)，放入研缽或瓷碗中，把它搗成漿狀，然后加酒精少許，再搗幾次，使其充分溶解。以下步驟與花瓣相同。

這樣便制得顏色較深的紫紅蘿卜皮浸出液的指示劑試液，一只200克重的蘿卜，一般可制得50毫升左右的試液。

(3)以植物全株為原料的制備法：取半斤薺菜，去長(zhǎng)根后洗凈，分兩次投入500毫升的沸水中氽一分鐘，撈出薺菜后，剩下的水溶液經(jīng)過(guò)濾后，所得濾液即為酸堿指示劑了。

本實(shí)驗(yàn)旨在自行制作各種酸堿指示劑，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高示劑應(yīng)用能力

了解酸堿指示劑的原理，了解白醋和稀碳酸鈉能改變花色的原理。

實(shí)驗(yàn)原理：許多植物在花、果、莖和葉中含有色素。這些顏料出現(xiàn)在酸性或堿性溶液中

示不同的顏色，可以作為酸堿指示劑。

實(shí)驗(yàn)用品：

試管、量筒、玻璃棒、砂漿、滴管、滴漏板、漏斗、紗布

酒精溶液（乙醇水體積比1:1）、紫白菜、玫瑰、胡蘿卜（隨機(jī)從花店中選擇）

稀鹽酸，稀naoh溶液（不同濃度）

數(shù)碼相機(jī)

組織學(xué)習(xí)工作計(jì)劃(必備13篇)

日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又有了新的工作，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人工作學(xué)習(xí)提升計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

組織學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇1

根據(jù)校《關(guān)于在全校開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施意見》和院《關(guān)于組織全體學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際情況，特制定我班學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃以加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高同學(xué)文化修養(yǎng)為重點(diǎn)，以促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為目的，深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的`讀書學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，講學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為繁榮校園文化，建設(shè)書香校園做貢獻(xiàn)。

1、充分認(rèn)識(shí)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要性，召開班級(jí)全體成員大會(huì)，認(rèn)真開展宣傳動(dòng)員工作。

2、成立班級(jí)“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督小組”，由班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員組成，重點(diǎn)以“六個(gè)一”，即每周閱讀一小時(shí)，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得，每學(xué)期精讀一本書，參加一次交流活動(dòng)，一次實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)思想，負(fù)責(zé)班級(jí)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作。

3、要求班級(jí)每位同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況制定個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要求內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，貼合實(shí)際，便于操作，且必須高效率保質(zhì)保量完成。

4、班級(jí)以宿舍為單位成立讀書學(xué)習(xí)小組，各小組形成一份小組讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團(tuán)小組創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)宿舍陣地建設(shè)。

5、“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督小組”定期向全班同學(xué)推薦一些有意義的書籍，具體包括：

（1）黨的路線、方針和政策。中國(guó)特色社會(huì)主義理論。國(guó)際國(guó)內(nèi)形式。

（2）中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等經(jīng)典著作和名人傳記。

（3）科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)常識(shí)、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共關(guān)系類知識(shí)。

（4）勵(lì)志修養(yǎng)、心理健康類知識(shí)。

（5）外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等知識(shí)。

（6）專業(yè)前沿知識(shí)。

6、將讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)相結(jié)合，特別與是英語(yǔ)四六級(jí)考試、江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試相結(jié)合，要求各讀書學(xué)習(xí)小組定期開展活動(dòng)，如英語(yǔ)集中學(xué)習(xí)。

組織學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇2

新學(xué)期伊始，我們系的日常工作已經(jīng)有條不紊地開展起來(lái)。作為學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部門，我們?nèi)詫椤盃I(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情”的目標(biāo)而努力。在吸取去年經(jīng)驗(yàn)和收獲的同時(shí)，我們?nèi)〉昧诵碌某煽?jī)。新學(xué)期，學(xué)部將與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，做好本職工作，爭(zhēng)取突破創(chuàng)新。

今年學(xué)習(xí)部將積極開展一系列活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性，為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。深入學(xué)生，開拓創(chuàng)新，才能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)，拓展思維，為校園文化建設(shè)盡最大努力。以全新的面貌迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的飛躍。我們既保留過(guò)去的優(yōu)秀活動(dòng)，又引入新思想、新理念，為學(xué)生會(huì)發(fā)展和實(shí)踐創(chuàng)新注入新動(dòng)力。

為圓滿完成學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)使命，滿足學(xué)生各方面的需求，我部將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行全面建設(shè)和完善，并專門制定學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃。內(nèi)容如下：

一、部門建設(shè)

1.干部是新的

干部招新思想，壯大組織，為新學(xué)期、新思想注入新血液

2.開展活動(dòng)

大膽創(chuàng)新，在活動(dòng)策劃中創(chuàng)造性地工作，開展有趣有意義的活動(dòng)，營(yíng)造和諧的校園文化。

3.內(nèi)部系統(tǒng)

(1)我部例會(huì)、非例會(huì)、活動(dòng)原則上不得請(qǐng)假。如有特殊情況，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，使用請(qǐng)假單。

(2)請(qǐng)假原因必須寫清楚，善后工作要做好。

(3)不能代表自己請(qǐng)假。如遇緊急情況不能及時(shí)請(qǐng)假，必須提前口頭或電話告知學(xué)習(xí)部長(zhǎng)說(shuō)明原因，事后一日內(nèi)辦理請(qǐng)假手續(xù)。

4.部門間的溝通

鼓勵(lì)部門新成員與其他部門成員溝通，及時(shí)了解其他部門的信息，將工作狀態(tài)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，協(xié)助其他部門完成工作，從而更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

二、本學(xué)期活動(dòng)的規(guī)劃

1月、9月——新干部

目的：為了增加系里的新力量，提高我校團(tuán)委的工作效率，充分發(fā)揮組織的職能和作用，更好地為學(xué)生服務(wù)，可以通過(guò)招收新生的方式，使我們的系里隊(duì)伍更加強(qiáng)大。更好地履行老師的工作要求和學(xué)習(xí)部的工作，豐富新生的校園文化生活，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的隊(duì)伍建設(shè)，為團(tuán)委和學(xué)生會(huì)注入新鮮血液，為新生創(chuàng)造一個(gè)展示自我、發(fā)揮才能的舞臺(tái)。

2.10月至11月舉辦團(tuán)委內(nèi)部辯論賽

十三級(jí)新干部部初，為活躍文化氛圍，突出管校團(tuán)委特色，我部舉辦了“校團(tuán)委學(xué)生會(huì)辯論賽”，分為初賽、半決賽和決賽。進(jìn)入半決賽和決賽的訓(xùn)練。前16名辯手在新干部辯論賽初賽中入選。隨后，邀請(qǐng)歷屆優(yōu)秀辯手，以各種形式培訓(xùn)16名辯手。半決賽結(jié)束后，挑選了8名辯手進(jìn)行訓(xùn)練。同時(shí)舉行了總決賽，決定冠軍隊(duì)已經(jīng)辯論過(guò)了。并組建了多年來(lái)由優(yōu)秀辯手培養(yǎng)的辯論團(tuán)，代表團(tuán)委參加了第二屆友誼杯辯論比賽。

3.12月-校園快樂詞典

引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，培養(yǎng)“讀得好、讀得好”的良好習(xí)慣，要學(xué)會(huì)感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、理解社會(huì)，拓展思維、放飛夢(mèng)想、展望未來(lái)，進(jìn)而促進(jìn)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)：

1.“快眼”：決定玩家出場(chǎng)順序。

2“快樂一對(duì)一”：選手必須回答6個(gè)問(wèn)題，滿分120分。他們可以選擇在回答過(guò)程中尋求一次幫助。如果6道題都答對(duì)，選手可以得到一份小禮物。6道題如有錯(cuò)誤，將贈(zèng)送給觀眾。

3.“巔峰對(duì)決”：選手搶答主辦方設(shè)置的.20道題，每題10分，答對(duì)10分，答錯(cuò)5分。最后，通過(guò)比較參賽選手的得分來(lái)確定本次比賽的最終獲勝者。獲勝者將從組織者那里得到一本漂亮的書。

以上是學(xué)習(xí)部新學(xué)期的工作計(jì)劃。新學(xué)期，學(xué)習(xí)部成員將嚴(yán)格要求自己，以自我服務(wù)、自我教育、自我管理為基礎(chǔ)，恪盡職守，努力工作。我們堅(jiān)決履行“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，努力認(rèn)真完成學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)，積極配合各部門開展各項(xiàng)工作任務(wù)，努力讓學(xué)習(xí)部的潛能發(fā)揮得淋漓盡致；聽完同學(xué)們的意見，我們將萬(wàn)眾一心，加強(qiáng)自身建設(shè)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，飽滿的熱情，開啟新的征程。

組織學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇3

一、背景

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，工作繁忙，生活、學(xué)習(xí)、情感壓力增大，越來(lái)越多的人感到了沉重的心理壓力。對(duì)于心理壓力，一般人都簡(jiǎn)單得想辦法宣泄掉，在感覺上可能暫時(shí)地輕松，然而，如果沒有找出內(nèi)在的真正原因，及時(shí)進(jìn)行心理梳理和調(diào)整，宣泄的方法將會(huì)很局限。 進(jìn)大學(xué)之前老師總對(duì)我們說(shuō)讀大學(xué)就不那么辛苦了，再堅(jiān)持一下就好了，讓我們總是懷著“大學(xué)就是天堂”的心理，然而當(dāng)我們真的經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活后，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生活中也存在著許許多多的問(wèn)題與挫折。當(dāng)代大學(xué)生面臨的生活壓力確實(shí)很大。希望通過(guò)小組活動(dòng)的專業(yè)方法，幫助存在壓力的本校大學(xué)生，找到生活的動(dòng)力和希望，減輕壓力。

二、理論框架

1.舒茲的人際需要理論

三種基本的人際需要：

（1） 包容的需要

（2） 支配的需要

（3） 情感的需要

2. 馬斯洛的需要層次理論，當(dāng)需要得不到滿足時(shí)，壓力就會(huì)產(chǎn)生。

3.小組動(dòng)力學(xué)：試圖用團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論來(lái)解釋社會(huì)實(shí)際問(wèn)題。

三、目標(biāo)及目的：

總體目標(biāo)： 在娛樂休閑的同時(shí),達(dá)到培養(yǎng)大學(xué)生良好的情緒表達(dá)與疏泄,并提高大學(xué)生生活能力的目標(biāo)。

具體目的`：

（1）通過(guò)組員們?cè)诨顒?dòng)中的交流和經(jīng)驗(yàn)分享來(lái)自由地表達(dá)自己,也增強(qiáng)其對(duì)他人的了解；

（2）幫助他們形成屬于自己生活的朋友圈，每個(gè)組員至少能與小組中的兩個(gè)以上成員形成一個(gè)朋友圈，方便日后的交流。

（3）協(xié)助小組成員學(xué)會(huì)感知壓力，減少壓力來(lái)源，使其順利成長(zhǎng)和發(fā)展。

（4）幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和分析在生活中的困難，解決存在的問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，建立起自信及良好的人際關(guān)系。

四、服務(wù)對(duì)象

樂山師范學(xué)院的在校大學(xué)生

特點(diǎn)：學(xué)生在大學(xué)生活中面臨的各方面壓力大，帶來(lái)的焦慮情緒，不知如何處理。

五、小組特征

1、性質(zhì)：成長(zhǎng)小組, 自助或互助小組

2、持續(xù)時(shí)間：4周（20xx年12月31日至1月26日）

3、小組規(guī)模：共組織兩個(gè)小組，每組8位服務(wù)對(duì)象，1位小組領(lǐng)導(dǎo)，1位觀察員。

4、活動(dòng)頻率：一周一次

六、招募方式

1、服務(wù)對(duì)象自主報(bào)名參加：

（1）通過(guò)Q群、微博、微信，校園貼吧，校園網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)手段宣傳招募信息；

（2）在校園宣傳欄張貼海報(bào)的方式宣傳招募信息。

2、邀請(qǐng)服務(wù)對(duì)象參加： 社工在校園范圍內(nèi)進(jìn)行相關(guān)調(diào)查后親自邀請(qǐng)對(duì)象參加。

組織學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇4

為了更好的完成學(xué)校的攀登計(jì)劃，本學(xué)期組織部在學(xué)校共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)理論教育，認(rèn)真完成分團(tuán)委布置工作，配合其他部門一起做好團(tuán)的工作，在認(rèn)真總結(jié)了20xx-20xx第一學(xué)期的工作的同時(shí)，重點(diǎn)梳理出學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)、工作中存在的不足、亟待解決的突出問(wèn)題以及本學(xué)期的工作打算，圍繞校團(tuán)委和院團(tuán)委的思路，堅(jiān)持早著手、早行動(dòng)、早思考。

具體工作計(jì)劃：

一、黨籍團(tuán)籍工作

1、主要是明確黨員、預(yù)備黨員、團(tuán)員和群眾的人數(shù)和所占比例，工作上我們力求把統(tǒng)計(jì)工作做的詳細(xì)認(rèn)真，不出差錯(cuò)。

2、協(xié)助分團(tuán)委做好大四學(xué)生的黨籍和團(tuán)籍轉(zhuǎn)出工作。

二、干事培訓(xùn)工作

俗話說(shuō)：“治國(guó)必先安內(nèi)”。組織部所有成員是我部工作基礎(chǔ)，所以，培訓(xùn)干事，讓干事明確工作目的，增強(qiáng)工作積極性，是當(dāng)前的首要工作。具體可以從以下幾方面著手：

1、明確干事的工作范圍和工作目的，清除工作的盲目性；

2、干事間彼此配合商量，雖然都各有分工，但遇到問(wèn)題要相互討論，找到解決問(wèn)題的方法，從而提高辦事效率；

3、制定干事工作的相關(guān)制度，是工作制度化、具體化、規(guī)范化，進(jìn)行干事考評(píng)；

4、組織部?jī)?nèi)部，一個(gè)月至少組織一次活動(dòng)，可以談?wù)勆蟼€(gè)月工作總結(jié)的同時(shí)，說(shuō)說(shuō)下個(gè)月的部署，為下個(gè)月的.工作進(jìn)行安排，從而使每個(gè)月工作都步步緊扣。

三、推優(yōu)審核工作。

負(fù)責(zé)做好每學(xué)期一次的團(tuán)內(nèi)推優(yōu)審核工作，完善推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨組織發(fā)展對(duì)象的相關(guān)手續(xù)，協(xié)助院黨委做好建黨對(duì)象的民意測(cè)評(píng)工作。這關(guān)系到為黨組織輸送新鮮血液的重大問(wèn)題。組織部要做好這項(xiàng)工作，需要在平時(shí)與同學(xué)們加強(qiáng)溝通，互相了解，在推選的時(shí)候做到實(shí)事求是，公正公平。具體安排如下：

1、總結(jié)審核資料。總結(jié)審核上學(xué)期的工作，再次審查上學(xué)期報(bào)名的信控之星與三好學(xué)生的資料，尋找優(yōu)秀并且有潛力的同學(xué)。

2、在本學(xué)期之初完成優(yōu)秀團(tuán)員等相關(guān)推優(yōu)工作的考核審定。

3、完成本學(xué)期推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨組織發(fā)展對(duì)象的工作。

四、團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)及考核。

考核內(nèi)容涉及政治學(xué)習(xí)的`出勤率，是否有遲到早退現(xiàn)象，在相關(guān)活動(dòng)中是否積極參與，在工作中是否提出過(guò)建設(shè)性的意見或建議和干部的受獎(jiǎng)懲情況等等方面。我部初步議定為每位干部建立專門檔案用來(lái)記錄上述內(nèi)容，在學(xué)年結(jié)束時(shí)的綜合測(cè)評(píng)工作中作為評(píng)審依據(jù)。組織部負(fù)責(zé)全院團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn)、監(jiān)督和考核工作，推選優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部以及優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)選校級(jí)以上榮譽(yù)。具體工作安排與上學(xué)期一致。

五、負(fù)責(zé)每年校級(jí)先進(jìn)集體與個(gè)人的推薦以及院級(jí)先進(jìn)集體與個(gè)人的評(píng)比審核組織工作。

六、其他工作。

1、邀請(qǐng)上一個(gè)學(xué)期“信控之星”，針對(duì)如何提高學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新能力等問(wèn)題，和大一大二同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面經(jīng)驗(yàn)交流。

2、組織大一大二的班干參觀創(chuàng)新實(shí)踐基地，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新科研的興趣。

3、負(fù)責(zé)與兄弟學(xué)院組織部加強(qiáng)聯(lián)系，增加交流，廣泛獲取經(jīng)驗(yàn)，打開更為廣闊的工作局面。

4、準(zhǔn)備下學(xué)期的招新培養(yǎng)計(jì)劃。

對(duì)學(xué)生會(huì)的未來(lái)展望工作計(jì)劃學(xué)習(xí)部 1

新的一學(xué)期開始了，在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)部將在院團(tuán)委和院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的指引領(lǐng)導(dǎo)下，本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，通過(guò)組織開展各項(xiàng)校園文化活動(dòng)來(lái)活躍校園科學(xué)文化氛圍。承接上學(xué)期的工作，有收獲也有不足?？傮w來(lái)說(shuō)，在建筑與城市規(guī)劃學(xué)院老師和同學(xué)的支持以及全體學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員的努力下，學(xué)習(xí)部已初步形成了一個(gè)指導(dǎo)有力、組織嚴(yán)密、活動(dòng)有序、成員團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀部門。但是我們依然會(huì)在新的一學(xué)期內(nèi)積極完善自我的不足，以嶄新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。

為使學(xué)習(xí)部工作更順利地開展，我部本著“為人民服務(wù)”的原則，現(xiàn)將工作計(jì)劃擬訂如下：

（一）部門建設(shè)

1）完善部門例會(huì)制度，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次學(xué)習(xí)部例會(huì)，并進(jìn)行詳細(xì)的會(huì)議記錄。通過(guò)例會(huì)傳達(dá)院學(xué)生會(huì)的相關(guān)活動(dòng)安排，同時(shí)了解大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有問(wèn)題的及時(shí)提出，及時(shí)解決，讓各位干事在班級(jí)發(fā)揮余熱，在班級(jí)里調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性，以呈現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

2）積極配合院學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委完成各項(xiàng)活動(dòng)。協(xié)調(diào)幫助院學(xué)生會(huì)各部門的工作，為提升學(xué)生會(huì)影響力而努力。

3）繼承晚自習(xí)檢查部長(zhǎng)責(zé)任制，針對(duì)大一同學(xué)晚自習(xí)的'現(xiàn)狀制定具體考勤抽查方案，以期進(jìn)一步完善對(duì)大一學(xué)生晚自習(xí)活動(dòng)的管理監(jiān)督工作。

4）建立部門精神，讓每個(gè)部員都有一種責(zé)任感和團(tuán)結(jié)性，以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度處理部門事務(wù)，同時(shí)，互相交流，踴躍發(fā)表自己對(duì)于學(xué)習(xí)部建設(shè)的意見和想法，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)部的發(fā)展。

（二）干事能力培養(yǎng)

1）繼續(xù)培養(yǎng)部員的活動(dòng)策劃能力，學(xué)習(xí)部以后開展的每項(xiàng)活動(dòng)的策劃﹑總結(jié)均由部員參與撰寫，并由正副部長(zhǎng)指導(dǎo)完善，使部員活動(dòng)策劃能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

2）培養(yǎng)未來(lái)學(xué)生會(huì)干部，針對(duì)我部工作能力出色，工作熱情度高的部員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，協(xié)同學(xué)習(xí)部日常工作的開展。

（三）日常工作安排

1）晚自習(xí)檢查部長(zhǎng)責(zé)任制

晚自習(xí)檢查部長(zhǎng)責(zé)任制作為學(xué)習(xí)部在日常工作中不斷完善的成果，一定程度上改善了同學(xué)們上晚自習(xí)的現(xiàn)狀，同時(shí)，我們也將不斷完善這個(gè)制度。希望這樣的做法能便于督促低年級(jí)的同學(xué)上好晚自習(xí)，有一個(gè)良好的自學(xué)環(huán)境氣氛，也是將我們的工作制度化，方便管理和實(shí)施，能嚴(yán)格按照要求來(lái)執(zhí)行。

2）部門活動(dòng)

a。計(jì)劃組織開展新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)以及針對(duì)其他年級(jí)同學(xué)的跨年級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)；將同學(xué)們優(yōu)秀的作品布展以促進(jìn)不同年級(jí)之間學(xué)習(xí)的交流，引起同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。

b。我部致力于和建協(xié)合作，側(cè)重點(diǎn)在于引進(jìn)校內(nèi)的講座和輔助本院老師開展一系列活動(dòng)。

c。此外，我部計(jì)劃舉辦軟硬兼施學(xué)建筑——制圖軟件輔導(dǎo)活動(dòng)，讓在制圖方面有著較多經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)同學(xué)給予低年級(jí)同學(xué)幫助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

d。堅(jiān)持舉辦針對(duì)大一同學(xué)的設(shè)計(jì)課輔導(dǎo)活動(dòng)，我們將密切聯(lián)系各班的學(xué)習(xí)委員，關(guān)注各班的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)并幫助在學(xué)業(yè)上有疑問(wèn)的同學(xué)。每?jī)芍芘c每班學(xué)習(xí)委員進(jìn)行交流，在晚自習(xí)時(shí)間開展輔導(dǎo)活動(dòng)，解答同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)和生活中的疑問(wèn)。

e。在其他時(shí)期，我們也會(huì)積極地配合其他部門，協(xié)助他們開展部門品牌活動(dòng)，借助晚自習(xí)檢查工作的便利，為各類活動(dòng)進(jìn)行宣傳工作，為我院學(xué)生會(huì)盡力。

總之，在新的一學(xué)期里，學(xué)習(xí)部將進(jìn)一步加強(qiáng)和完善自身部門的建設(shè)，在做好本職工作的同時(shí)，為同學(xué)們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)部也將做好院學(xué)生會(huì)的工作，加強(qiáng)與其他部門的相互協(xié)作，為整個(gè)學(xué)院貢獻(xiàn)一份力量。

組織學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇5

回顧過(guò)去，展望未來(lái)，又是一個(gè)新學(xué)期的開始。在新的學(xué)期我們不僅僅要準(zhǔn)備明年的校園展會(huì)，還要肩負(fù)著完善我們會(huì)展協(xié)會(huì)組織部工作的各項(xiàng)規(guī)劃和條例的任務(wù)，是我們的各項(xiàng)工作制度化，有章可循。而且在做好自我本部門工作的同時(shí)，積極配合其他部門的工作，團(tuán)結(jié)起來(lái)是我們會(huì)展協(xié)會(huì)的名號(hào)響徹財(cái)大。在總結(jié)了上學(xué)期的工作后，做出了以下工作計(jì)劃。

一、常規(guī)工作安排

1、加強(qiáng)部門內(nèi)部建設(shè)，針對(duì)部門成員的個(gè)性，合理分配任務(wù)。

2、加強(qiáng)與各部門的溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、確保部門例會(huì)準(zhǔn)確有效。

4、多組織活動(dòng)，加強(qiáng)會(huì)員感情的溝通，加強(qiáng)會(huì)員對(duì)會(huì)展的了解。

二、全面做好考核工作

對(duì)會(huì)員以及干部的考核是組織部的一項(xiàng)重要工作，通過(guò)考核以推動(dòng)各部工作的不斷進(jìn)步，使協(xié)會(huì)構(gòu)成良好的工作秩序，提高會(huì)員的綜合素質(zhì)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生干部的自我管理，自我教育意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的積極性，提高學(xué)生干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。為了使考核工作更加公平合理透明化，考核工作將如下進(jìn)行：

1、針對(duì)考核制度中出現(xiàn)的.問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整。

2、放寬關(guān)于組織生活和思想建設(shè)的形式，是活動(dòng)更加豐富多彩。

3、杜絕一切弄虛作假的行為，事事公平，公正，公開。

4、定期召開班團(tuán)例會(huì)，加強(qiáng)與各個(gè)部門和會(huì)員的溝通。

三、配合其他部門工作

本部門成員積極配合其他部門的工作，只要是有利于社團(tuán)的發(fā)展，就要發(fā)揮“革名戰(zhàn)士是塊磚，哪里需要哪里搬”的精神，為我們會(huì)展協(xié)會(huì)的明天而努力奮斗。

四、積極學(xué)習(xí)其它的組織部的長(zhǎng)處

持續(xù)良好的溝通本學(xué)期我們部門將總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極工作，在完成本部門工作的同時(shí)，切實(shí)服務(wù)同學(xué)，愿與大家一同努力，讓會(huì)展協(xié)會(huì)走向更完美的明天。

組織學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇6

現(xiàn)今社會(huì)的職場(chǎng)變幻莫測(cè)，雖然有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力也是很大的。將自己培養(yǎng)成為一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好，適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻。在平日工作當(dāng)中對(duì)自己進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)，確定計(jì)劃目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出行之有效的安排。達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，為自己訂下工作計(jì)劃，籌劃未來(lái)。加入狼海公司有半年多的時(shí)間，接下來(lái)的工作當(dāng)中，我應(yīng)該培養(yǎng)自己的管理能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神。

一、自身能力建設(shè)

1、加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作當(dāng)中去，在工作當(dāng)中不斷的實(shí)踐和總結(jié)。

2、學(xué)會(huì)思考在工作當(dāng)中遇到的問(wèn)題自己多想多問(wèn)，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問(wèn)題。

3、態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度。

4、在工作當(dāng)中學(xué)會(huì)換位思考，站在公司的立場(chǎng)和同仁的立場(chǎng)上思考問(wèn)題

5、文明形為，禮貌用語(yǔ)。見到公司的同仁基本的禮貌要有。

6、勇于展現(xiàn)自己，抓住機(jī)遇把握機(jī)遇。

7、三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之；?duì)大家做的好的地方加以學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力。

8、階段性目標(biāo)，完成本月公司制訂的100萬(wàn)目標(biāo)。

9、每月寫工作總結(jié)，總結(jié)上個(gè)月有什么好的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、根據(jù)每個(gè)人的工作職責(zé)安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績(jī)。

2、努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，讓大家保持積極的工作態(tài)度，努力完成工作目標(biāo)。

3、大家在工作當(dāng)中做的好的地方給予鼓勵(lì)，做的'不好的地方指出來(lái)，讓大家去修改，把工作更好的完成。

4、積極與其它小組進(jìn)行工作交流。

5、打破慣性思維，在工作當(dāng)中要?jiǎng)?chuàng)新，實(shí)現(xiàn)共贏。

三、管理建設(shè)

1、加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的能力

2、績(jī)效和考核方案帶大家學(xué)習(xí)，讓外推人員知道考核哪幾個(gè)方面，每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么；每個(gè)月小組完成目標(biāo)公開化。

3、分析網(wǎng)站各個(gè)方面的數(shù)據(jù)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的數(shù)據(jù)。通過(guò)這些數(shù)據(jù)來(lái)安排下一步的工作方案。

組織學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇7

古人說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。兵法上講：謀動(dòng)而后行。意思是做事情要成功，必須要有計(jì)劃性，否則就會(huì)失敗。同學(xué)們，在你們樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后，接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來(lái)保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

下面我想談幾點(diǎn)意見供大家參考：

一、制定計(jì)劃的依據(jù)

1、依據(jù)學(xué)校特別是高三年級(jí)組和本班的教學(xué)計(jì)劃來(lái)制定。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)不能獨(dú)立于學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)教學(xué)的工作之外。所以個(gè)人的計(jì)劃必須考慮學(xué)校、年級(jí)、班上的安排。

2、根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況來(lái)制定。要考慮兩個(gè)方面因素：

一是現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況、身體狀況、心理狀況等；

二是可能達(dá)到的發(fā)展?fàn)顩r，即心理學(xué)上所說(shuō)的最近發(fā)展區(qū)。這樣制定的計(jì)劃就能避免不切實(shí)際，半途而廢。

3、考慮客觀存在的條件。如學(xué)習(xí)的環(huán)境條件、父母能夠提供的幫助、教師的輔導(dǎo)機(jī)會(huì)、家庭的經(jīng)濟(jì)條件、可供自由支配的時(shí)間等等。

二、計(jì)劃的主要內(nèi)容

1、有學(xué)習(xí)目標(biāo)。可分為總體目標(biāo)和分科目標(biāo)。

2、要采取的主要措施和辦法。譬如如何預(yù)習(xí)、怎樣聽課、怎樣做筆記、怎樣完成作業(yè)、怎樣安排復(fù)習(xí)、怎樣做好錯(cuò)題集和典型題集、什么時(shí)間安排分析總結(jié)等等。

3、訂一份學(xué)習(xí)時(shí)間表。以本班課表和學(xué)校作息時(shí)間表作依據(jù)，系統(tǒng)地、有重點(diǎn)地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的學(xué)習(xí)、休息、體鍛和其它事務(wù)。

4、保證和監(jiān)督措施。用什么作保證按計(jì)劃行事，怎樣監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行，沒做到怎么辦。

三、計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和形式

1、標(biāo)題。寫明時(shí)間和計(jì)劃名稱。

2、引言。說(shuō)明制定計(jì)劃的緣由目的。

3、正文?？梢詫⒁粚W(xué)期按照月考時(shí)間做學(xué)段，分為四至五個(gè)學(xué)段，分別列出每一學(xué)段的目標(biāo)、措施和辦法；也可以把一期分為半期和期末兩段，分別制定兩段的目標(biāo)、措施和辦法，總之，要從計(jì)劃中看出進(jìn)步，看出提高，而且是循序漸進(jìn)，逼近最后目標(biāo)。

4、監(jiān)督和保證措施。

5、附表。計(jì)劃后附一份精心研究制作的時(shí)間表。

四、制定計(jì)劃的幾個(gè)技巧

1、要留有余地。俗話說(shuō)，計(jì)劃趕不上變化。制定計(jì)劃時(shí)要充分估計(jì)可能出現(xiàn)的變化，要有應(yīng)急措施，以免計(jì)劃經(jīng)常被打亂，無(wú)法正常執(zhí)行。

2、安排上最好前緊后松。俗語(yǔ)云；一早三光，一遲三慌。抓得早抓得緊，往往會(huì)主動(dòng)贏得時(shí)間，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常處于被動(dòng)，處處受掣，時(shí)間使用上會(huì)捉襟見肘。

3、張弛有度。計(jì)劃安排上要講文武之道，文理搭配，腦體兼顧，勞逸結(jié)合十分重要。

4、重視時(shí)間的邊角余料。古人有利用“三余”學(xué)習(xí)的佳話，今人有“我從不忽視五分鐘”的名言，都說(shuō)明零碎的時(shí)間具有極大的利用價(jià)值。實(shí)踐證明，大塊時(shí)間的學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致疲勞，而零碎時(shí)間的學(xué)習(xí)則能保持大腦的興奮，兩者的學(xué)習(xí)效果大不一樣。

5、重視薄弱學(xué)科的時(shí)間傾斜。特別是高三上期和下期前半段時(shí)間，正是補(bǔ)“跛”和扶“弱”的大好機(jī)會(huì)，安排上實(shí)行傾斜政策不能不考慮。

五、計(jì)劃的執(zhí)行和調(diào)整

制定好計(jì)劃就要執(zhí)行，否則就成了擺設(shè)，就是一紙空文。然而，實(shí)際生活中執(zhí)行計(jì)劃是很難的。要與懶惰作斗爭(zhēng)，要與習(xí)慣作斗爭(zhēng)，要與貪玩作斗爭(zhēng)，要有毅力，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧?kù)o，才能嚴(yán)守規(guī)定，堅(jiān)守時(shí)間，不為自己找借口，不允許例外。但是世界上的事情總是變化的，我們要根據(jù)變化了的情況和學(xué)習(xí)的需要調(diào)整自己的計(jì)劃和策略，包括目標(biāo)的調(diào)整，方法的調(diào)整，措施的充實(shí)完善等。所以在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，既要堅(jiān)守不變，又要適時(shí)而變。

同學(xué)們，能夠制訂一份計(jì)劃是一件了不起的事情，它會(huì)讓你走向成功；而執(zhí)行計(jì)劃則是更加了不起的行動(dòng)，它將使你獲得成功。我祝愿大家制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，用行動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃，一步步走向成功的彼岸。

把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段，每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的'知識(shí)點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。

個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。

組織學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇8

作為系生活部，必須總攬全局，協(xié)調(diào)各方的原則；必須在各級(jí)組織中發(fā)揮積極指導(dǎo)作用，體現(xiàn)系學(xué)生干部先進(jìn)模范作用；必須全心全意為同學(xué)服務(wù)；必須適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展和情況的變化完善自己，改進(jìn)工作方式，增強(qiáng)工作能力；同心協(xié)力，協(xié)調(diào)一致，共同創(chuàng)造美好生活環(huán)境，以下是本學(xué)期生活部的工作計(jì)劃。

一、對(duì)宿舍的管理

1）查寢管理加大對(duì)宿舍的管理力度，定期或不定期地對(duì)宿舍進(jìn)行查寢，同時(shí)做好對(duì)宿舍晚休遲歸的登記，讓同學(xué)們規(guī)范好自己的作息時(shí)間。還要狠抓宿舍不文明現(xiàn)象，協(xié)助舍監(jiān)與翁擁軍老師對(duì)做出不文明行為、影響校容的同學(xué)嚴(yán)懲不怠。

2）安全管理

1.制定宿舍財(cái)物安全的表，打印出來(lái)張貼寢室門口。

2.查寢時(shí)對(duì)大家進(jìn)行語(yǔ)言解說(shuō)安全知識(shí)。

二、在本學(xué)期的任務(wù)

1.對(duì)本系的宣傳版進(jìn)行清潔和打掃

2.分別對(duì)男寢和女寢的`樓頂進(jìn)行查看，是否有曬衣繩需要重牽，做到方便大家。

3.茶花會(huì)的準(zhǔn)備工作及策劃。

三、在本學(xué)期的工作制度

1)、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)生會(huì)的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度。

2)、生活部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請(qǐng)假。

3)、生活部成員都要積極主動(dòng)，及時(shí)完成我系及本部門分配的任務(wù)。

4)、平時(shí)多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極將問(wèn)題反映給系。

5)、生活部成員平時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都要樹立形象，不發(fā)生有損學(xué)院學(xué)生會(huì)及本部門名譽(yù)和形象的事件。

明確工作思路，完善自身管理，在院學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下我們部門要根據(jù)自身的.特點(diǎn)，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使生活部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。

四、加強(qiáng)自身建設(shè)

1、根據(jù)以前生活部的工作情況進(jìn)行工作總結(jié)，繼續(xù)組織生活部全體成員學(xué)習(xí)了解生活部的職能與工作特點(diǎn)。

2、在實(shí)際工作中，實(shí)際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強(qiáng)各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。

以上為我部門本學(xué)期的基本工作計(jì)劃。在以后的工作中，我們將時(shí)刻的進(jìn)行工作和自己的總結(jié)，通過(guò)不斷的努力，我們將推出有創(chuàng)新意義的活動(dòng)。

希望生活部作為學(xué)生會(huì)的一部分，能為學(xué)生會(huì)，為同學(xué)們提供自己的一份力量，祝我們經(jīng)貿(mào)越辦越好！大家一起加油！

組織學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇9

一、 小組名稱：

衣帶漸寬終不悔

——大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)小組

指導(dǎo)老師：周軍

組員： 白智宇，任立新，楊偉杰，涂凌波，林特，李云波

二、 小組理念:

（一）結(jié)合親身經(jīng)歷體會(huì)與調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)周圍大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面普遍存在有以下問(wèn)題:

高中時(shí)代學(xué)業(yè)的壓力大，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，通過(guò)升學(xué)考試，進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)，基本上都形成了一套有效且適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。進(jìn)入大學(xué)之后，很多同學(xué)由于沒有了明確的目標(biāo)，再加上大學(xué)這種自由之風(fēng)的影響，認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)并不重要，特別對(duì)于大一大二學(xué)生，由于沒有緊迫感，逐漸迷失了自我。找不到前進(jìn)的方向，也沒有決心或毅力來(lái)像以前那樣奮斗，并且由于大學(xué)生普遍存在的信仰危機(jī)和價(jià)值觀的迥異，因而心態(tài)上不是很穩(wěn)定，談起前途感覺很迷茫。內(nèi)心的迷茫引起行為的無(wú)序和缺乏規(guī)律，不良習(xí)慣隨之形成。一部分同學(xué)生活學(xué)習(xí)缺乏規(guī)律，不能很好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，形成了一些不良得習(xí)慣。其中有很多習(xí)慣，不僅不利于大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，長(zhǎng)此以往，甚至?xí)p害身體健康，常見的有：早晨睡懶覺而不吃早餐，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)游戲等。

有些同學(xué)嘗試過(guò)努力，但是由于暫時(shí)沒有收到預(yù)期的效果或方法不當(dāng)而放棄了。有的則不清楚自己的目標(biāo)是什么，沒有努力的方向。因而我們有必要通過(guò)小組活動(dòng)的形式幫助大學(xué)生（包括我們）樹立目標(biāo)，端正心態(tài)。

由上，可以看出，在大學(xué)生中存在的內(nèi)在心理，外在行為習(xí)慣這兩方面因素，影響著大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，小組即以這兩方面為重點(diǎn)展開工作。

1.心理層面。

針對(duì)大學(xué)生對(duì)周圍生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和人際環(huán)境的不適應(yīng)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的低落，學(xué)習(xí)目標(biāo)的不確定，學(xué)習(xí)信心不足等問(wèn)題。小組工作中，工作員引導(dǎo)組員進(jìn)行活動(dòng)，互動(dòng)。通過(guò)小組過(guò)程中小組動(dòng)力對(duì)組員心理狀態(tài)產(chǎn)生積極影響。

首先，激發(fā)和發(fā)展組員的積極心態(tài)，促使自信心的形成，提升其適應(yīng)周圍環(huán)境的能力。

其次，幫助組員明晰自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)活動(dòng)及活動(dòng)后分享，使組員產(chǎn)生目標(biāo)感，并能規(guī)劃自己的短期目標(biāo)，考慮自己的長(zhǎng)期目標(biāo)。

2.行為習(xí)慣層面。

針對(duì)組員的對(duì)學(xué)習(xí)有影響的行為習(xí)慣。在本小組中， 通過(guò)朋輩互動(dòng)等活動(dòng)的影響，小組成員之間相互分享各自學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或向別人傾訴自己在學(xué)習(xí)上遇到的困難，工作員加以及時(shí)的疏導(dǎo)并加強(qiáng)引導(dǎo)，喚起組員對(duì)自身或他人的思考。更進(jìn)一步，在自我覺知的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)組員重新構(gòu)建良好并有利于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，矯正對(duì)學(xué)習(xí)有不良影響的生活習(xí)慣。

小組工作的關(guān)鍵，不在于要對(duì)組員產(chǎn)生深刻的影響，而在于幫助組員形成自省自覺的生活觀，學(xué)習(xí)觀。從而使組員脫離小組后，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難時(shí)，能夠自我調(diào)適，以積極的心態(tài)處理學(xué)習(xí)上面臨的問(wèn)題。即：助人自助。

（二）理論構(gòu)架

1.舒茨的人際需要理論。

人際需要理論指出，每個(gè)人都有三種基本的人際需要：包容需要、支配需要、感情需要；存在六種基本的人際取向：主動(dòng)包容型、被動(dòng)包容型、主動(dòng)支配型、被動(dòng)支配型、主動(dòng)感情型、被動(dòng)感情型。舒茨發(fā)現(xiàn)，相同需要的主動(dòng)者和被動(dòng)者常常能夠互補(bǔ)。

在小組中，只有小組工作員認(rèn)識(shí)到組員的真正需要，并且據(jù)此制定小組的目標(biāo)，把握小組的方向，才能和組員達(dá)到相容，促進(jìn)小組的發(fā)展和組員的成長(zhǎng)。我們小組正是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)一部分大學(xué)生在學(xué)習(xí)（成長(zhǎng)）上存在困惑，才制定出這個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)小組。

掌握舒茨理論中人際交往的規(guī)律有助于我們悉心觀察小組中的互動(dòng)情況，采取相應(yīng)的技術(shù)手段，提高小組的凝聚力和生產(chǎn)效率，借助小組中的人際互動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的目標(biāo)。

2.馬斯洛的需要層次理論。

人的需要是由5個(gè)等級(jí)構(gòu)成的，它們按照從低級(jí)到高級(jí)的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中尊重的需要包括自尊和別人的尊重。自尊需要的滿足會(huì)使人相信自己的力量和價(jià)值，使他（她）們?cè)谏钪凶兊酶心芰?、更富有?chuàng)造性，并且有足夠的信心去處理面臨的問(wèn)題。

通過(guò)小組的形式把一些有相同境況的人召集起來(lái)，在互動(dòng)和工作員的引導(dǎo)下，利用培養(yǎng)自信心的活動(dòng)，提高組員的自信（自尊），促成小組成員之間的相互尊重的氛圍，使組員學(xué)業(yè)的進(jìn)步和個(gè)人的成長(zhǎng)。

3.庫(kù)利的鏡中自我理論。

在與他人的互動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)感知他人對(duì)我們的反映和評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。

在以促進(jìn)成員的學(xué)習(xí)發(fā)展為目標(biāo)的小組中，讓組員通過(guò)密切的互動(dòng)和真實(shí)的反饋建立起正確的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)是十分必要的。組員的自我覺知不僅可以提高組員的自信心而且可以幫他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而對(duì)癥下藥，得到更好的發(fā)展。

4.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論。

觀察學(xué)習(xí)是社會(huì)學(xué)習(xí)理論的一個(gè)基本概念，是指通過(guò)觀察別人的行為及其結(jié)果而進(jìn)行的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者不直接介入行動(dòng)過(guò)程本身，不親自接受強(qiáng)化，不直接做出反應(yīng)，只是通過(guò)觀察別人的行為即可學(xué)習(xí)和獲得這個(gè)新的行為和反應(yīng)方式；人們通過(guò)觀察別人的某種行為受到贊賞或懲罰就可以得到強(qiáng)化，這種強(qiáng)化被稱為替代強(qiáng)化。

小組工作過(guò)程中，每個(gè)成員都是一個(gè)資源庫(kù)，小組成員會(huì)分享各自的想法、經(jīng)驗(yàn)、感受，這樣可以為其他組員提供學(xué)習(xí)的榜樣或者前車之鑒，充分發(fā)揮替代強(qiáng)化的作用。組員可以學(xué)習(xí)別人學(xué)習(xí)或成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)自己的.成長(zhǎng)進(jìn)步。

5.理性情緒治療模式。

人天生有理性和非理性兩種信念，情緒問(wèn)題來(lái)自于非理性信念；人天生有容易受人影響傾向，尤其童年時(shí)候；人的思想、行為、情緒是互相影響同時(shí)存在；人有譴責(zé)自己、他人及周圍事物的強(qiáng)烈傾向；人慣于以他人對(duì)自己的期望作為生活準(zhǔn)則；人有自由意志有能力改變自己的非理性信念；人的存在就是價(jià)值，而不是由他們的能力、表現(xiàn)等決定的。

作為發(fā)展型小組，我們?cè)谛〗M活動(dòng)中將采取理性情緒治療模式，以正祛邪，通過(guò)活動(dòng)，通過(guò)對(duì)其它組員的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的借鑒，通過(guò)工作員的正確引導(dǎo)，達(dá)到促進(jìn)組員學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的目標(biāo)。

6.其它理論。

教育學(xué)認(rèn)為，在教育過(guò)程中，教師起主導(dǎo)作用，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題，遺傳是基礎(chǔ)，而環(huán)境具有決定性作用，小組活動(dòng)過(guò)程最然不能等同于教育過(guò)程，但它同樣是有計(jì)劃，有組織的向組員施加影響的活動(dòng)，在這一活動(dòng)中，小組工作員能夠利用小組這一特殊的環(huán)境，刺激和影響組員，改變組員的不良習(xí)慣并且?guī)椭麄兌苏膽B(tài)。

三、 目的和目標(biāo)

小組目標(biāo)：幫助學(xué)習(xí)有困境的同學(xué)走出困境，擺脫學(xué)習(xí)上的苦惱和困惑，重新激發(fā)學(xué)習(xí)的信心，取得很好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

小組目的：1.引導(dǎo)組員對(duì)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有更加清醒的認(rèn)識(shí)。

2.引導(dǎo)組員重新樹立學(xué)習(xí)的信心，找回自信。

3.幫助組員找出學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，并且引導(dǎo)組員改變這些學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。

4.使組員能更好的認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，并讓其找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

5.幫助組員在離開小組后能將小組的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到平時(shí)自己的學(xué)習(xí)的過(guò)程中。

四、 小組的成員

1.小組為誰(shuí)而設(shè)計(jì)：為在校大一、大二學(xué)習(xí)上有所困境的同學(xué)而設(shè)計(jì)。

考慮到兩點(diǎn)因素：

其一，工作員的能力（大二學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)背景）：工作員能夠帶領(lǐng)小組成員（能力高于小組中大多數(shù)成員）。

其二，小組服務(wù)為最需要的人設(shè)計(jì)：小組工作以大一、大二學(xué)生為主要工作對(duì)象，考慮到可操作性，可以以本校學(xué)生為主要對(duì)象。

2.成員的特征：

1) 處于大學(xué)一年級(jí)或大二這學(xué)習(xí)階段。

2) 曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上取得輝煌的成績(jī)（鑒于我校在高考招生中的分?jǐn)?shù)，我們認(rèn)為只要是本校的同學(xué)曾經(jīng)的學(xué)習(xí)成績(jī)都應(yīng)該不錯(cuò)），但是現(xiàn)在學(xué)業(yè)不盡如人意。

3) 學(xué)習(xí)上存在很大的困惑，沒有明確的目標(biāo)。

4) 感覺自己很空虛，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4.甄選（招募）的方法

A、前期宣傳

前期計(jì)劃做8份大海報(bào)，分別在食堂和宿舍樓等地粘貼，另外做25份左右的A4 紙宣傳單，分別在食堂和宿舍樓等地粘貼，另外在學(xué)校論壇上發(fā)布小組招募得帖子。（宣傳海報(bào)和宣傳單見后）

B、報(bào)名辦法

先發(fā)放宣傳單和報(bào)名表，然后再進(jìn)行篩選。

C、海選

將采取問(wèn)卷的方式對(duì)報(bào)名者進(jìn)行第一次篩選。

D、面試

根據(jù)海選情況，將安排在社工實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行面試。確認(rèn)組員意愿，確定小組人數(shù)（8～10人為宜）。

五、 小組的結(jié)構(gòu)

本小組是結(jié)構(gòu)式的，封閉式的，志愿式的小組

組織學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇10

在上學(xué)期，宣傳部全體干部、干事相互協(xié)作，積極配合，最終使我部門各項(xiàng)工作及活動(dòng)順利開展并取得相應(yīng)效果，完成了計(jì)劃任務(wù)。但我們自身的宣傳工作也存在著一定缺陷，為了吸取在以往工作中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀部門的實(shí)干精神，為更好地開展xx年下半年學(xué)生會(huì)宣傳部的各項(xiàng)工作，真正做到有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行各項(xiàng)工作，同時(shí)使我們的工作做出特色和成效，特?cái)M定如下工作計(jì)劃：

一、部門機(jī)構(gòu)

部長(zhǎng)職責(zé)：

認(rèn)真管理好部門的各項(xiàng)工作，努力完成學(xué)院和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，合理安排部門人力資源，爭(zhēng)取辦好部門舉辦的每次活動(dòng)。

副部長(zhǎng)職責(zé)：

協(xié)助部長(zhǎng)管理部門事務(wù)，部門因事不在學(xué)校時(shí)應(yīng)主動(dòng)擔(dān)起部門相關(guān)事務(wù)的責(zé)任，及時(shí)反匯情況。

二、新學(xué)期主要工作安排

主要工作：

1、宣傳板，主要是根據(jù)本學(xué)期中學(xué)校所要舉辦的重大活動(dòng)，各種重要節(jié)日，以及配合學(xué)生會(huì)其他部門進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

2、舞臺(tái)布置，本學(xué)期中我校要進(jìn)行藝術(shù)周文藝活動(dòng)，我部將根據(jù)本次活動(dòng)提早進(jìn)行對(duì)舞臺(tái)布置的規(guī)劃工作，如舞臺(tái)設(shè)計(jì)圖的設(shè)計(jì)，優(yōu)秀設(shè)計(jì)圖的圖展及獲獎(jiǎng)名單的.公布（包括證書的頒發(fā)），購(gòu)買材料及上報(bào)材料費(fèi)用。

3、室內(nèi)板報(bào)，為了讓各班對(duì)室內(nèi)板報(bào)不會(huì)產(chǎn)生一種厭倦感，反而起到陶冶情操的作用，我部對(duì)此進(jìn)行兩周一次的評(píng)比工作，其中分為中專部和大專部?jī)膳宰龅焦?，公正，公開的作用。學(xué)期末我部將進(jìn)行大專部的獲獎(jiǎng)名單公布。

4、男生?？?，每月我部將出一份男生?？ㄒ岳L畫為主）。

5、干事，宣傳部招新，為我部發(fā)展儲(chǔ)備新的人才，注入新的活力。

由于干事中有主動(dòng)要求退出的意向以及部分干事工作積極主動(dòng)性不夠，因此在新的學(xué)期中我部要招收新的干事，要求有繪畫，書法或者設(shè)計(jì)才能，能吃苦耐勞者。

6、每?jī)芍苷匍_部?jī)?nèi)會(huì)議，討論部?jī)?nèi)不足之處，以便更好的工作。

7、每次活動(dòng)后詳細(xì)的記載工作情況，同時(shí)詳細(xì)記載材料使用情況；

8、部長(zhǎng)、副部平時(shí)要熱心關(guān)心干事，在學(xué)習(xí)和生活上予以幫助。

9、積極主動(dòng)開展校園文化活動(dòng)，豐富校園文化內(nèi)涵，并配合各部處活動(dòng)，積極進(jìn)行宣傳。

10、加強(qiáng)新進(jìn)成員的培訓(xùn)，以老帶新，注意新老交替的適應(yīng)過(guò)程，努力使各部員在工作中積極主動(dòng)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，講求創(chuàng)新。

創(chuàng)新宣傳：

1、校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良宣傳板的版面來(lái)吸引同學(xué)們對(duì)于活動(dòng)信息的關(guān)注。

2、部?jī)?nèi)成員要關(guān)心社會(huì)形勢(shì)，不定期出宣傳板，粉筆板書向全校進(jìn)行宣傳各個(gè)專業(yè)的專業(yè)前景，未來(lái)發(fā)展趨向，以引起大家對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的重視。

組織學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇11

新的學(xué)年即將開始，我院組織部也步入新的局面。我們都感到處在這種新局面開頭時(shí)期的組織部肩上有很重的責(zé)任。在經(jīng)過(guò)與組織部?jī)?nèi)部成員開會(huì)討論后，我做出了以下的工作計(jì)劃，希望我們組織部能在這學(xué)期的工作中做到有條有理，更多的發(fā)揮我們的作用，為整個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì)工作的順利進(jìn)行盡一份力。

組織部在下一階段的.工作中將要遵循的一條基本思路是：全面加強(qiáng)基本建設(shè)、苦練內(nèi)功，在扎實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，嘗試大膽有益的創(chuàng)新，推動(dòng)組織部的各項(xiàng)工作取得進(jìn)步劃。

一、迎新工作

1、配合各部把迎接新生的各項(xiàng)工作開展好，順利有序的完成新生接待。

2、整理大一新生的檔案資料和團(tuán)關(guān)系材料。

3、收繳大一新生的團(tuán)費(fèi)以及團(tuán)員證的轉(zhuǎn)接工作。

二、團(tuán)組織生活會(huì)的開展

1、大二繼續(xù)開展團(tuán)組織生活會(huì)，質(zhì)量要比上學(xué)期提高。

2、組織大一新生開展好第一次團(tuán)組織生活會(huì)，讓他們了解開展團(tuán)組織生活會(huì)的.重要性和關(guān)鍵性。

三、大型團(tuán)員團(tuán)日活動(dòng)的開展

上學(xué)期我們已經(jīng)和美術(shù)學(xué)院順利的開展了一次大型團(tuán)員團(tuán)日活動(dòng)，并取得了很好的成果，得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)和認(rèn)可，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性和熱情，但同時(shí)也暴露的缺點(diǎn)和不足我們會(huì)在這一學(xué)期改進(jìn)。我們會(huì)結(jié)合當(dāng)前的主題和熱點(diǎn)制定主題，積極向黨組織靠攏。

四、第xx期業(yè)余團(tuán)校的開辦

組織大二的學(xué)生上課和大一新生中表現(xiàn)積極和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)加入到團(tuán)校的學(xué)習(xí)中來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)他們的工作和學(xué)習(xí)熱情。

新的學(xué)期，新的氛圍，新的開始，我們會(huì)在這一學(xué)期積極努力，發(fā)揮我們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)和不足，加強(qiáng)同各個(gè)學(xué)院的交流相互學(xué)習(xí)和借鑒。積極配合校團(tuán)委開展的各項(xiàng)工作。

組織學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇12

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)又炎熱的暑假，我們終于迎來(lái)了新的學(xué)期，而組織部也正蓄勢(shì)待發(fā)，邁向另一個(gè)新的高度?；仨蠈W(xué)期的工作，我們?cè)谂c其他院系合作及交流方面做的還有所欠缺。因此，這也是本學(xué)期我們的工作重點(diǎn)，我們會(huì)在保持以往熱情的工作態(tài)度的基礎(chǔ)上不斷完善自己，秉承為廣大師生服務(wù)的宗旨，使工作完成地更出色，取得更好的成績(jī)。具體安排如下：

一、日常工作的完善。

1、迎新及納新工作。在大一入學(xué)之際，我們組織部會(huì)配合其他部門按照整體安排做好迎新工作。同時(shí)，我院會(huì)在 月左右開展院系學(xué)生會(huì)招新工作，爭(zhēng)取招納優(yōu)秀新成員。

2、配合校團(tuán)委工作，對(duì)新生的團(tuán)組織關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)入，對(duì)團(tuán)員證遺失新生團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)員證的補(bǔ)辦，并進(jìn)行紙質(zhì)和電子檔案的保存。 月份，將對(duì)大四畢業(yè)生的團(tuán)組織關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)出，以及團(tuán)員證的補(bǔ)辦工作、團(tuán)費(fèi)的按時(shí)繳納工作。

3、一如既往的完成團(tuán)組織生活會(huì)的開展，同時(shí)確保監(jiān)察小組制度的執(zhí)行。在本學(xué)期內(nèi)，我院會(huì)重點(diǎn)提高團(tuán)組織生活會(huì)開展的質(zhì)量，對(duì)優(yōu)秀的方案進(jìn)行裝裱展出。團(tuán)組織生活會(huì)是對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育的和團(tuán)員自我教育的重要形式，是加強(qiáng)團(tuán)的思想建設(shè)和組織建設(shè)的重要途徑，我們會(huì)充分利用這個(gè)平臺(tái)讓新生老生都有所收獲。

4、按時(shí)完成每月及學(xué)期計(jì)劃與總結(jié)的上交工作，完全按照校團(tuán)委要求規(guī)范發(fā)帖。

5、在校團(tuán)委開展的量化分評(píng)比制度中，我院會(huì)努力在維持上學(xué)期成績(jī)的基礎(chǔ)上再接再厲，另創(chuàng)新高。

6、配合校團(tuán)委組織部組織好這學(xué)期的第78期業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)，并配合我院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)其他部門做好工作。

二、大型團(tuán)員團(tuán)日活動(dòng)的提高。

今年是我國(guó)建國(guó)75周年，在喜迎國(guó)慶之際我院也會(huì)以“愛國(guó)主義”為主題的大型團(tuán)員團(tuán)日活動(dòng)，爭(zhēng)取做到形式新穎，意義深刻。初步計(jì)劃可能與其他兄弟院系聯(lián)合承辦，從而加強(qiáng)院系組織部與校組織部及院系組織部間的交流和合作，充分發(fā)揮組織部成員的積極性和創(chuàng)造性，豐富團(tuán)員的業(yè)余生活，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。

在上學(xué)期，我部已成功舉辦了一場(chǎng)以“弘揚(yáng)五四 愛我中華”為主題的大型團(tuán)員團(tuán)日活動(dòng)，也有了一定的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，根據(jù)我院擴(kuò)增了2個(gè)專業(yè)，從而使得人數(shù)上漲的現(xiàn)象，我們會(huì)策劃出更合適的`活動(dòng)方案。爭(zhēng)取讓所有的同學(xué)都參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，感受到集體的溫暖。

在過(guò)去的時(shí)間里，我部的工作一向是以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)踏踏實(shí)實(shí)完成的，其中也有很多不足的.地方，例如：在活動(dòng)創(chuàng)新上做的很不夠，與其他院系的溝通交流方面也做得很不夠。我們會(huì)以更大的激情來(lái)干好組織部工作，學(xué)會(huì)積累、總結(jié)，爭(zhēng)取創(chuàng)學(xué)生工作先峰。事情都是做出來(lái)的，我們將以實(shí)際行動(dòng)在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極完成各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)從幼稚到成熟、從平凡到優(yōu)秀的飛躍，在工作的同時(shí)注重自身素質(zhì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身的真正價(jià)值。同時(shí)也非常誠(chéng)懇地接受大家給我們的意見和建議，更好的為大家服務(wù)。相信在校團(tuán)委和院團(tuán)委的帶領(lǐng)下我們會(huì)做得更好，同時(shí)希望能夠得到各位的監(jiān)督和幫助！

組織學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇13

20xx年度，我校以加強(qiáng)教師隊(duì)伍提高教師整體素質(zhì)為主線；以教師“每人一絕”大練基本功為重點(diǎn)；以課題的運(yùn)行為手段；以教師博客建設(shè)為發(fā)展平臺(tái)；以“我最滿意的十個(gè)一”為主要載體，使教師專業(yè)能力和水平穩(wěn)步提高。為此，結(jié)合我自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的個(gè)人素質(zhì)提高計(jì)劃。

一、自主學(xué)習(xí)。

每周利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”和蔡林森“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教育思想，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、討論該教育教學(xué)方法，使自己的教學(xué)效果再提高。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的`知識(shí)，了解新的教育動(dòng)向，更新教育理念，并將自己的收獲記錄下來(lái)，以心得的形式發(fā)到博客中與同行交流。

學(xué)習(xí)名人名家的教育思想，與自己的工作實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

每周利用集體備課時(shí)間，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，綜合運(yùn)用所學(xué)理論，將自己的課堂教學(xué)計(jì)劃逐步完善、完美。

二、投入“每人一絕”大練基本功活動(dòng)中。

堅(jiān)持“三字一畫”基本功訓(xùn)練，每天在小黑板上練習(xí)寫粉筆字和畫簡(jiǎn)筆畫，鋼筆字每天寫一頁(yè)(16開紙)，毛筆字每天練習(xí)寫50個(gè)以上。

在學(xué)校組織下，參加現(xiàn)代技術(shù)基本功培訓(xùn)，每月制作課件1-2件，并應(yīng)用于教學(xué)。積極參加學(xué)校組織的課件大賽，每天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)文字處理，電子表格制作，郵件收發(fā)等常規(guī)知識(shí)。

在所有基本功當(dāng)中，練出自己的一項(xiàng)絕活——書法。在這項(xiàng)絕活練習(xí)中，除自己每天堅(jiān)持練習(xí)外，還要向有這方面專業(yè)特長(zhǎng)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，共同討論，使自己提高。

三、在學(xué)校課題研究中，結(jié)合自己工作實(shí)際，確立一項(xiàng)研修內(nèi)容，來(lái)解決一個(gè)教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題(見個(gè)人研修方案)。

四、在參與活動(dòng)中，鑒定自身提高效果，然后總結(jié)、反思，再計(jì)劃，再提高。

以上，是我這個(gè)學(xué)年度的個(gè)人素質(zhì)提高計(jì)劃，我將按照計(jì)劃中的要求，逐步完成，使自己真正得到提高。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書

有沒有更好的辦法讓自己寫好范文？學(xué)者們開始重視范文對(duì)于學(xué)術(shù)研究的貢獻(xiàn)。閱讀相關(guān)范文可以鍛煉我們的文筆和表達(dá)能力，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心挑選為大家整理出了最新的“個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書”供大家參考，感謝你收藏我的作品我將不斷努力成為更好的創(chuàng)作者！

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(篇1)

到了大三，每個(gè)人心里都有一個(gè)大致的目標(biāo)和方向?？佳校脊珓?wù)員或者直接闖蕩江湖。

考研在大三學(xué)年階段將不再是一個(gè)心里的想法、沖動(dòng)或說(shuō)計(jì)劃，而是一種行動(dòng)，每個(gè)人的性格和學(xué)習(xí)方法不同，有的人現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備考研，有的人認(rèn)為下學(xué)期再準(zhǔn)備也好。但是英語(yǔ)、政治數(shù)學(xué)和化學(xué)這三門必考且我們現(xiàn)在就有能力去理解的，為何不早點(diǎn)準(zhǔn)備，為以后的專業(yè)課課更多的時(shí)間呢 尋找自己目標(biāo)，有了目標(biāo)才有動(dòng)力，了解目標(biāo)，才更有方向感。了解想要報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)及導(dǎo)師，了解這所學(xué)校要求考研都考哪幾門，如果有自己的短板我們可以考慮改變目標(biāo);了解這個(gè)學(xué)校的專業(yè)，好的學(xué)校不一定都是好的專業(yè)，好的專業(yè)不一定在好的學(xué)校;了解未來(lái)的導(dǎo)師，導(dǎo)師就是研究生的老板，導(dǎo)師的高度一定程度上決定研究生畢業(yè)后工作平臺(tái)的高度。所以有時(shí)間盡量多了解這方面的信息。

準(zhǔn)備直接工作的更是需要對(duì)自己有個(gè)清晰的定位，對(duì)自己的職業(yè)方向進(jìn)行定位，職業(yè)發(fā)展地點(diǎn)的定位，對(duì)自己個(gè)人能力、薪資期望值的定位等等。 如果從事與獸醫(yī)有關(guān)的工作，大三的專業(yè)實(shí)驗(yàn)課更是提高自己水平的利器，是通向職業(yè)道路的墊腳石，是敲開成功大門的敲門磚。多自覺去一些動(dòng)物醫(yī)院，獸藥店，多請(qǐng)教老師不懂的問(wèn)題，多鉆研一些自己感興趣的知識(shí)。

看著這學(xué)期的課表，我想這樣描述大三：

大三了，沒有了英語(yǔ)沒有了體育，我們有更多的時(shí)間準(zhǔn)備就業(yè)、準(zhǔn)備考研、做一些自己想做的事。

大三了，沒有了猶豫沒有了稚氣，需要我們做的是堅(jiān)定自己的信念，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的走好這一年。

如果大一是春天，大二是夏天，那么大三就是意味著收獲的秋季。如果把自己比作果實(shí)，六斤是及格，十斤是滿分，那么經(jīng)過(guò)一個(gè)秋季的成熟，我們會(huì)是幾斤呢?

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(篇2)

暑假到了，我計(jì)劃的事可多了：想外出旅游，看很多課外書，還想打羽毛球……

旅游的地點(diǎn)已經(jīng)選好了，就是回小布去看看瀑布。那里有一個(gè)叫巖背腦的瀑布，非常的壯觀?；貋?lái)了我就要寫一篇有關(guān)去小布的游記。我有讀的課外書可多了：有作文書，電腦書等等?？醋魑臅梢蕴岣呶业淖魑乃?，電腦書會(huì)告訴我如何操作電腦，這些書將使我終身受益。

打羽毛球，我已經(jīng)會(huì)發(fā)球了，在暑假里我還要學(xué)會(huì)如何接球 。我爸爸是游泳高手，他總是想教我，可他平常太忙了，抽不出時(shí)間來(lái)，這個(gè)暑假我一定要他好好的表現(xiàn)一下來(lái)滿足我對(duì)游泳的渴望。

對(duì)了，我還的制定一個(gè)作息時(shí)間表，合理的安排時(shí)間，這樣才不會(huì)浪費(fèi)寶貴的暑假時(shí)間，我還要在暑假里做我平時(shí)做不了的事。使自己變的更加聰明，更加完美。等開學(xué)了，大家將會(huì)看到一個(gè)全新的我

在這個(gè)暑假里我還要把字練好，這就是我的.暑假打算。

暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃書篇二

盼望已久的暑假來(lái)臨了，可能有一些同學(xué)會(huì)把暑假時(shí)光當(dāng)成了是可以吃喝玩樂的日子，把學(xué)習(xí)和做功課都拋到了九霄云外，白白地把暑假時(shí)間浪費(fèi)了。暑假該怎么過(guò)呢?我想，應(yīng)該要把暑假過(guò)的既要有意義，又要輕松快樂。

首先，可以報(bào)一兩個(gè)興趣班，提優(yōu)一下，也不要太多，這樣既增長(zhǎng)了一些自己不知道的知識(shí)，學(xué)到自己喜歡的才藝，還能在課堂上認(rèn)識(shí)許許多多的小伙伴!為以后學(xué)習(xí)生活打打基礎(chǔ)，再說(shuō)，學(xué)知識(shí)也總歸比不學(xué)知識(shí)好，學(xué)無(wú)止境。

第二，在暑假生活中，多做做家務(wù)。比如掃地、拖地、洗衣服、洗碗等力所能及的事情。想一想，爸爸媽媽上了一天的班了，十分辛苦，還要無(wú)微不至照顧我們，那我們也可以做做家務(wù)，既豐富暑假生活，增長(zhǎng)生存能力，又減輕了父母的家務(wù)勞動(dòng)，使他們能夠開心，快樂。

第三，也就是最重要的。一定要認(rèn)真完成暑假作業(yè)，每天看兩小時(shí)課外書，做好讀書筆記，寫好讀后感，完成老師布置的作文，發(fā)到班級(jí)日志上。除此之外，還可以復(fù)習(xí)一下以前學(xué)的一些知識(shí)，溫故知新。

我要在兩個(gè)月的暑假生活中勤學(xué)習(xí)、勤勞動(dòng)，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期!

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(篇3)

大一這一年，我沒有好好地到機(jī)遇，在朦朧玩樂中度過(guò)，因此甚感后悔。沒有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提升自身的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好！

在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過(guò)渡的準(zhǔn)備，將自身的專項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自身知識(shí)多元化。多參加有益的社會(huì)實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自身專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自身的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會(huì)。

到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了?；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識(shí)重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過(guò)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)弄明白。而我們的專項(xiàng)水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提升。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭(zhēng)取拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，多與人交際，以便了解社會(huì)形勢(shì)，更好適應(yīng)社會(huì)，更好地就業(yè)。

大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，將對(duì)我們進(jìn)行真正的考驗(yàn)，必須搞好這次的實(shí)習(xí)，積累好的經(jīng)驗(yàn)為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽陨淼那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，如果能被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊！只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自身計(jì)劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng)；要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；絕不會(huì)養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真聽課和記錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會(huì)如何自學(xué)，提升自身的學(xué)習(xí)能力。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(篇4)

一、指導(dǎo)思想

按照市的要求，今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)要緊密結(jié)合當(dāng)前正在開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”為主題，深入開展宗旨教育、紀(jì)律教育、黨內(nèi)法規(guī)教育和作風(fēng)教育。通過(guò)教育學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，強(qiáng)化組織觀念，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題，積極營(yíng)造不敢腐、不能腐、不想腐的社會(huì)氛圍，為建設(shè)繁榮文明**的新**筑牢拒腐防變的思想道德防線。

二、教育對(duì)象

教育對(duì)象是全區(qū)黨員干部，重點(diǎn)是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。非中共黨員的領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家公務(wù)人員、社會(huì)組織和非公企業(yè)黨員也應(yīng)列為教育對(duì)象。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)市紀(jì)委要求和我區(qū)實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

1、《黨章》、黨的xx大、xx屆三、xx全會(huì)精神與中央和省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在各級(jí)紀(jì)委全會(huì)上的講話;2、中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》、《xx屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的》及省市區(qū)有關(guān)實(shí)施意見;3、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在企業(yè)兼職(任職)問(wèn)題的意見(節(jié)選)》、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等黨紀(jì)法規(guī)以及市委市政府《關(guān)于加強(qiáng)黨政正職監(jiān)督的暫行規(guī)定》、《深圳市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)暫行規(guī)定》;4、區(qū)委印發(fā)的《重大事項(xiàng)議事規(guī)則》等;5、中央和省、市紀(jì)委下發(fā)的反腐倡廉教育讀本和黨內(nèi)教育參考片。

四、主要活動(dòng)安排

今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)時(shí)間為7-9月。各單位可根據(jù)實(shí)際情況，相對(duì)集中5-7天的時(shí)間組織開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。教育系統(tǒng)可以順延至9至11月進(jìn)行。

(一)認(rèn)真完成好市紀(jì)委統(tǒng)一部署的專項(xiàng)教育活動(dòng)。

按照《深圳市20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)方案》的要求，要重點(diǎn)完成下列活動(dòng)：組織參加全市領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)教育培訓(xùn)班;開展黨章黨紀(jì)黨規(guī)宣傳教育和黨章知識(shí)測(cè)試;組織觀看中央和省市紀(jì)委制發(fā)的書刊影音教材和市基層社區(qū)典型案件警示教育圖片展;開展逐級(jí)談心提醒教育活動(dòng);按省市紀(jì)委部署開展“廉潔火炬?zhèn)鬟f”活動(dòng);組織黨員干部參與“廉議匯”、“紀(jì)律在身邊”、“廉潔文化講堂”等媒體專欄的學(xué)習(xí)和討論;開展廉潔讀書月、觀看廉政話劇《滄海清風(fēng)》、參觀廉政教育基地等。

(二)扎實(shí)開展具有我區(qū)特色的教育活動(dòng)

在認(rèn)真完成市里統(tǒng)一部署的教育學(xué)習(xí)任務(wù)，繼續(xù)開展我區(qū)過(guò)往行之有效的廉教方式(如編發(fā)“三紀(jì)”短信、編印月報(bào)，維護(hù)更新廉潔加油站、廉政微博、微信、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相關(guān)內(nèi)容等)的同時(shí)，緊密結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育等實(shí)際開展好具有我區(qū)特色學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

第一，區(qū)級(jí)層面要著重抓好四項(xiàng)活動(dòng)：

一是組織開展廉政大講堂活動(dòng)。①結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，邀請(qǐng)廉政教育專家舉辦一次廉政專題輔導(dǎo);②依托中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站和廣東省紀(jì)委“南粵清風(fēng)網(wǎng)”、深圳市紀(jì)委“明鏡網(wǎng)”相關(guān)欄目資料，以及我區(qū)會(huì)議視頻系統(tǒng)進(jìn)行廉政視頻輔導(dǎo);③組織我區(qū)反腐倡廉宣傳團(tuán)宣講員開展廉政巡回宣講。

二是開展逐級(jí)談心提醒教育活動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志要與班子成員、下一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志談心談話;班子成員要與所分管部門、單位的主要負(fù)責(zé)同志談心談話。通過(guò)談心及時(shí)了解干部的思想動(dòng)態(tài)、工作情況和廉潔自律方面的表現(xiàn)，對(duì)黨員干部的苗頭性、傾向性問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行提醒教育。實(shí)行新提任領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話制度，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。

三是舉辦高風(fēng)險(xiǎn)崗位人員的培訓(xùn)班。在組織參加市組織的領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)教育培訓(xùn)班的同時(shí)，組織高風(fēng)險(xiǎn)權(quán)力崗位人員進(jìn)行紀(jì)律教育。

四是開展廉潔文化推廣系列活動(dòng)。①編寫《防腐錦囊36計(jì)》升級(jí)版;②整理編印適合市民群眾和企業(yè)商家的防腐錦囊，為他們參與反腐提供指引;③設(shè)計(jì)制作一組廉政動(dòng)漫、微視頻;④設(shè)計(jì)制作一批樓道宣傳畫，并加大轄區(qū)電子廣告牌、宣傳欄等媒介的廉政宣傳力度;⑤繼續(xù)開展公交車和公交站臺(tái)的廉政公益宣傳;⑥會(huì)同區(qū)相關(guān)部門推進(jìn)社會(huì)各領(lǐng)域的廉政文化建設(shè)，重點(diǎn)開展廉潔學(xué)校、廉潔醫(yī)院的創(chuàng)建活動(dòng)。

第二，區(qū)屬各單位在完成好市、區(qū)安排的教育活動(dòng)的同時(shí)，要重點(diǎn)完成好以下任務(wù)：

一是要結(jié)合實(shí)際制訂操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。

二是各單位“一把手”要針對(duì)本單位人員的思想與工作實(shí)際進(jìn)行動(dòng)員，并結(jié)合實(shí)際為本單位本系統(tǒng)人員上一次廉政課。

三是各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制主體責(zé)任情況進(jìn)行一次對(duì)照檢查，并對(duì)存在的問(wèn)題制訂整改措施。

四是組織觀看區(qū)紀(jì)委發(fā)放的廉政教育片。

五是充分利用轄區(qū)宣傳欄、板報(bào)、電子廣告屏等各種宣傳介質(zhì)宣傳廉潔文化。區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局要結(jié)合派駐紀(jì)檢書記、紀(jì)檢委員工作，抓好廉潔文化進(jìn)校園、進(jìn)醫(yī)院的示范點(diǎn)。各街道及區(qū)民政局、兩新組織工委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)總工會(huì)等相關(guān)單位要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步推進(jìn)廉政文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)企業(yè)工作。

六是結(jié)合本單位工作和干部職工思想作風(fēng)實(shí)際開展自選教育活動(dòng)。

五、工作要求

各單位要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。主要負(fù)責(zé)同志要親自抓，并帶頭參加有關(guān)教育活動(dòng)。各紀(jì)(工)委、紀(jì)檢組要發(fā)揮好職能作用，協(xié)助黨組織把各項(xiàng)教育活動(dòng)組織好，落實(shí)好。在完成“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，各單位要結(jié)合實(shí)際做好“自選動(dòng)作”，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。要利用網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等載體，加強(qiáng)輿論宣傳。

紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)期間，區(qū)紀(jì)委(監(jiān)察局)將成立紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)督導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展情況的檢查指導(dǎo)，同時(shí)將市的要求選擇一個(gè)單位作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的聯(lián)系點(diǎn)。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(篇5)

第一，好好講課，備課，上課做筆記。

電大以自學(xué)為主，通過(guò)視頻課或利用線上教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)，接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)面授，它的功能是“開導(dǎo)”和“解惑”。在面授教學(xué)中，教師指出教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備可以讓我們?cè)谡n堂上集中思想，找出不明白的地方，充分利用有限的上課時(shí)間，用自己的方式消化老師講的知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，更有利于提高講課質(zhì)量。閱讀教材時(shí)直接做筆記有助于理解和記憶教材。把重點(diǎn)難點(diǎn)等有價(jià)值的信息寫在課本的相應(yīng)位置，自己教課本時(shí)與筆記對(duì)照。在自學(xué)做筆記的過(guò)程中，一定要思考教材內(nèi)容，隨時(shí)記錄自己對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容的理解。

第二，合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取及格

僅僅靠面授學(xué)習(xí)是不夠的。由于課時(shí)安排緊張，面授的主要功能是“指點(diǎn)”。我們一定要用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和理解知識(shí)，充分利用時(shí)間去整理和總結(jié)所學(xué)的知識(shí)，這樣才能力求舉一反三，學(xué)到新的東西。

第三，成立學(xué)習(xí)小組解決學(xué)習(xí)困難

俗話說(shuō)“三個(gè)頭不如一個(gè)”，于是導(dǎo)師把學(xué)生分成幾個(gè)小組，成立了以組長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)小組。有學(xué)習(xí)小組不僅可以避免落下作業(yè)，還可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，所以我們可以一起討論和提高。

第四，課后積極完成作業(yè)，及時(shí)消化鞏固知識(shí)

做作業(yè)和練習(xí)是一項(xiàng)基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，其目的是檢查所學(xué)知識(shí)能否及時(shí)消化，是否具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自主評(píng)估和自主操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試做作業(yè)和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)錯(cuò)的原因，要認(rèn)真分析，對(duì)癥下藥，直到理解為止；對(duì)于疑難問(wèn)題，要認(rèn)真研究，加深理解，直至解決。

第五，做好課后復(fù)習(xí)，提高和升華知識(shí)

復(fù)習(xí)的目的一方面是為了解決預(yù)習(xí)和上課中未解決的問(wèn)題，另一方面是為了將知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。

電大學(xué)習(xí)計(jì)劃在電大一年，主要靠在家看書和自學(xué)。說(shuō)實(shí)話，我今年學(xué)習(xí)不好。我經(jīng)?？措娨暫蜕暇W(wǎng)，這耽誤了我的學(xué)習(xí)。我經(jīng)常晚上很晚睡覺，早上很晚起床。作息時(shí)間的不規(guī)律導(dǎo)致我缺乏精神學(xué)習(xí)。玩耍和睡覺對(duì)我的學(xué)習(xí)有不好的影響。另外，我的學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的前12年，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，電大又要靠自學(xué)，所以今年學(xué)習(xí)效率很低，幾乎沒有。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(篇6)

新的一個(gè)學(xué)期來(lái)了，我也要做好學(xué)習(xí)的計(jì)劃，來(lái)更好的迎接新學(xué)期的到來(lái)，讓自我在各方面都有所提高。

新學(xué)期主要目標(biāo)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身本事，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)進(jìn)取勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的資料有所了解，能提高聽課效率。并且在教師上完一章的資料后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。

4.堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成教師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

5.對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自我這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改善。

7.自學(xué)一些英語(yǔ)單詞，并且完成練習(xí)題。

8.身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫作本事是十分重要的，所以應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。

9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍。

10.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(篇7)

“學(xué)雷鋒”活動(dòng)是我們每個(gè)人都要弘揚(yáng)的一種精神，做一位有愛心，樂于服務(wù)的大學(xué)生，是我們要弘揚(yáng)的志愿服務(wù)精神，以雷鋒等知名楷模，樹立我們大學(xué)生的人文精神。所以11級(jí)物流2班開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，能讓每人同學(xué)更能夠體會(huì)學(xué)雷鋒精，促進(jìn)人文精神的發(fā)展。

主題：繼承雷鋒精神，樹立人文精神。

時(shí)間：2013年3月-2013年12月

活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)物流管理2班

活動(dòng)內(nèi)容：（1）協(xié)助圖書館管理人員整理圖書，登記借還書情況。

（2） 開展學(xué)雷鋒征文活動(dòng)，增加學(xué)生對(duì)雷鋒的了解、人的精神和樂于助人的學(xué)生的贊譽(yù)。

（4）撰寫“學(xué)雷鋒守規(guī)范，做文明大學(xué)生”、“學(xué)習(xí)雷鋒從我做起”、“感恩教育”為主題倡議書，希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從關(guān)愛身邊的親人做起。遵紀(jì)守法，熱愛校園，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。

（5）班級(jí)組織開好以“學(xué)雷鋒守規(guī)范，做文明的大學(xué)生”為主題的班會(huì)，大力宣傳雷鋒事跡及學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡，營(yíng)造教育氛圍。讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到雷鋒就在我身邊。

（6）以各小組為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，培養(yǎng)熱心社會(huì)公益事業(yè)良好道德品質(zhì)。

（7）本班組織一次學(xué)雷鋒活**片展，通過(guò)**生動(dòng)真實(shí)地實(shí)反映本班學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展、組織情況和活動(dòng)特色.

（8）專題廣播宣傳：通過(guò)院廣播站“學(xué)雷鋒”專題播音，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)雷鋒精神的氛圍。

（9） 認(rèn)真組織宿舍社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。在寢室開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)‘文明寢室’主題活動(dòng)”。

（10） 我們班團(tuán)支部開展了學(xué)習(xí)雷鋒主題班的活動(dòng)班；或?qū)W一首雷鋒的歌；或開展一次“雷鋒在我心中的討論會(huì)”。

（11） 在公共汽車站張貼標(biāo)語(yǔ)和警告標(biāo)志。提醒市民上下車不要擁擠，排隊(duì)上車。

活動(dòng)總結(jié)：無(wú)論從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。無(wú)論你多么平凡，你都可以做出非凡的貢獻(xiàn)。只要我們的人生觀是正確的，我們的學(xué)習(xí)生活就會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力。

成功最重要的不是我們的能力，而是一個(gè)人的品德。任何時(shí)候，雷鋒的助人為樂、熱愛工作、進(jìn)取節(jié)儉的品質(zhì)是我們不斷學(xué)習(xí)的精神寶庫(kù)。雷鋒精神是不受時(shí)代限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生活方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖。

在學(xué)習(xí)中，我們需要雷鋒精神。我們要像雷鋒一樣勤奮、進(jìn)取，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂趣，辦好學(xué)校，有利于社會(huì)。只有這樣，學(xué)校才能發(fā)展，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感受到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽(yù)。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(篇8)

這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室，我的年齡又長(zhǎng)了一歲，我步入小學(xué)最終的一個(gè)階段——六年級(jí)。

這個(gè)學(xué)期我對(duì)自我又有了新的要求。我對(duì)自我的要求如下：

一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自我的成績(jī)進(jìn)一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新教師的教導(dǎo)中將自我的不足盡全力改正。

三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中進(jìn)取參加。

四、在勞動(dòng)中進(jìn)取參與，與同學(xué)一齊將教室打掃干凈。

五、與新同學(xué)和睦相處，進(jìn)取幫忙新同學(xué)。

六、令自我全面發(fā)展，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。

七、將自我的弱項(xiàng)的成績(jī)提升。

八、繼續(xù)保證自我的成績(jī)不后退。期望我在新學(xué)期中有不錯(cuò)的成績(jī)，加油吧!

轉(zhuǎn)眼間，我在初中的第一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，一個(gè)新的學(xué)期又即將開始了，在學(xué)習(xí)方面，我的數(shù)學(xué)是我最薄弱的環(huán)節(jié)。為了能使自我的數(shù)學(xué)在新學(xué)期中能有更好的成績(jī)與提高，我需要制訂一份數(shù)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃。我打算在數(shù)學(xué)這方面，把更多的時(shí)間與精力放在習(xí)題的深入與把概念靈活運(yùn)用上。

我認(rèn)為能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，首先，教師講課必須要認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真完成，并且要充分利用教學(xué)輔導(dǎo)書籍，打好基本功——基礎(chǔ)知識(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，回家練習(xí)。

在接觸新的知識(shí)點(diǎn)，我往往會(huì)感到不能立刻理解，所以，我認(rèn)為多做練習(xí)(包括基礎(chǔ)與提高)，能夠幫忙我吸收與消化。

我想，無(wú)論是在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是在復(fù)習(xí)迎考階段，都要注意調(diào)整心態(tài)。一次考砸了，要思考自我哪方面不足。而原因是多方面的，可能是計(jì)算錯(cuò)誤，可能是狀態(tài)不佳等等。雖然平時(shí)刻苦鉆研，可是考前復(fù)習(xí)前，也要抽出時(shí)間做必須量的中等難度習(xí)題，來(lái)提高解題熟練程度，并增強(qiáng)信心。當(dāng)然，在任何時(shí)刻，還要記住一句話：“只滿足于提高，不滿足于成功?！?/p>

另外，在訂目標(biāo)的時(shí)候，不要訂得太遠(yuǎn)，要著眼于最初的一步，慢慢地向前趕。“期望越大，失望越大”嘛!

一、教育成長(zhǎng)目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸收精髓，補(bǔ)充能量，提升內(nèi)涵，做一個(gè)成熟、有善心、有感恩心的合格教師。

二、專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)：

以的熱情和職責(zé)心對(duì)待學(xué)生，真正以他們的前途、人生發(fā)展方向?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)，認(rèn)真貫徹學(xué)校的要求。本人爭(zhēng)取在規(guī)定的評(píng)級(jí)時(shí)間內(nèi)評(píng)上教壇新秀。

三、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃：

1、堅(jiān)持自我的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每周寫教有所思、讀有所悟。

2、堅(jiān)持新課標(biāo)的要求對(duì)課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐，多聽多學(xué)，給自我充電。

3、構(gòu)成自我的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格，成為一個(gè)有特點(diǎn)的教師。

四、自身現(xiàn)況分析：

五、成長(zhǎng)途徑分析：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時(shí)候要加強(qiáng)加強(qiáng)備課的科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。在了解班級(jí)學(xué)生情景的前提下，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。

2、認(rèn)真上課。是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。課標(biāo)要求上課應(yīng)以學(xué)生為主體充分發(fā)揮它們的主動(dòng)性。而教師要為學(xué)生做一個(gè)合格的學(xué)習(xí)的主導(dǎo)和引領(lǐng)者，提高課堂效率。在教學(xué)中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心，使學(xué)生學(xué)習(xí)資料生動(dòng)趣味，豐富多彩，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)中尊重尊重個(gè)體的不一樣。提高學(xué)生的審美本事，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎(chǔ)。在扎實(shí)教授學(xué)生技能的基礎(chǔ)上，能靈活的運(yùn)用一些新穎的教法。

3、及時(shí)反思：反思是我們不斷提高的有效途徑，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)才能夠真正的提高自我的教學(xué)本事。對(duì)將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)寫下來(lái)，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在以后的教學(xué)中引以為鑒。

4、理論豐富：運(yùn)用很多豐富的理論知識(shí)武裝自我，制定自我的讀書計(jì)劃，規(guī)劃好學(xué)習(xí)交流時(shí)間，在這一學(xué)年內(nèi)讀一到兩本教育書籍，真正做到“胸中有墨水”。

(1)、多聽課，經(jīng)過(guò)課堂聽課學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

(2)、多創(chuàng)新，勇于提出自我的問(wèn)題或不一樣觀點(diǎn)，在共同探索中到達(dá)共同提高，讓自我與新課程同成長(zhǎng)。

(3)、多反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

(4)、多寫，認(rèn)真閱讀教育名著，即時(shí)隨筆。

(5)、多參加各種課題研究學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，提升自我的知識(shí)水平。

(6)、多利用多媒體優(yōu)勢(shì)，更加形象、直觀的上課，效果會(huì)更好。

(7)、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)的原則，在自評(píng)互評(píng)中獲得自我發(fā)展。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(篇9)

今年是“十二五”小學(xué)教師繼教教育學(xué)習(xí)的第四年，在本年的學(xué)習(xí)中，將以“一德四新”知識(shí)為主，并把所學(xué)知識(shí)、方法、理念等運(yùn)用于自身的教育教學(xué)中，真正體現(xiàn)教育教學(xué)改革的效果。

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的`利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、計(jì)劃目標(biāo)：

1、通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

（1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

（2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。

（4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

（5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

（6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)北京大學(xué)提供的“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”。與輔導(dǎo)老師認(rèn)真交流，請(qǐng)教自己不知的和一知半解的問(wèn)題。并做好相應(yīng)的記錄。

（1）認(rèn)真閱讀每一個(gè)模塊的閱讀材料，并完成好相應(yīng)的閱讀檢測(cè)題。

（2）認(rèn)真完成探討話題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù)。

（3）完成老師布置的各種作業(yè)，力求合格率達(dá)到85%以上。

（4）認(rèn)真閱讀最后一個(gè)模塊的各項(xiàng)標(biāo)題，并完成“模擬考試題目”。

三、措施及方法：

1、按時(shí)參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。

3、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(篇10)

如果課前沒有一個(gè)“必須當(dāng)堂掌握”的決心，會(huì)直接影響到聽講的效果，如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么上課的效率一定會(huì)大大提高。 實(shí)際上，有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為，上課聽不懂沒有關(guān)系，反正有書，課下可以看書。抱有這種想法的學(xué)生，聽課時(shí)往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結(jié)果浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間，增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要原因。

集中注意力聽課是非常重要的，心理學(xué)告訴我們注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，它是心理過(guò)程的動(dòng)力特征。注意的指向性，可使人的心理活動(dòng)在每一瞬間都能有選擇的反映事物;注意的集中性，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因?yàn)樽⒁鈸碛兄赶蛐院图行詢蓚€(gè)重要的特征，所以，注意具有選擇、保持以及對(duì)活動(dòng)的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能。思路就是思考問(wèn)題的線索。上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時(shí)運(yùn)用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問(wèn)題，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，使知識(shí)的領(lǐng)會(huì)進(jìn)入更高級(jí)的境界。分心是注意的反面，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向和集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)上，心不在焉，必定“視而不見、聽而不聞、食而不知其味”。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(篇11)

為了適應(yīng)時(shí)代的需求，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，掌握教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，決定做到以下幾點(diǎn)：

一、理論方面：

作為一名教師，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的`。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、業(yè)務(wù)方面：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。

4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(篇12)

個(gè)人奮斗目標(biāo)：學(xué)以致用，運(yùn)用大學(xué)學(xué)到的知識(shí)取得一份穩(wěn)定的工作。學(xué)有所思，在學(xué)好學(xué)校知識(shí)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)其他的有用知識(shí)。寓教于樂，度過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂的大學(xué)生活。

一．引言

一寸光陰一寸金，不知不覺間，我們的大學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段。面對(duì)即將踏上社會(huì)的迷茫，面對(duì)即將離開校園的無(wú)措，面對(duì)就業(yè)的壓力和選擇，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒有多少時(shí)間唯唯諾諾，得過(guò)且過(guò)。因此，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，為了讓我在未來(lái)的路上可以踏著堅(jiān)實(shí)確定的路前進(jìn)。

二．自我期許

勇敢面對(duì)一切遇見過(guò)或者沒有遇見過(guò)的困難和錯(cuò)誤，不逃避，不拖延；

學(xué)著自己去發(fā)現(xiàn)，去挖掘機(jī)遇，不等待，不空想；

微笑的面對(duì)陌生或者不陌生的人；

善待朋友，家人，和“敵人”；

三．計(jì)劃書簡(jiǎn)介

此計(jì)劃書從20xx年4月起至20xx年9月止為期一年半，主要分為以下五個(gè)部分：一是專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)；二是實(shí)訓(xùn)技能演練；三是特長(zhǎng)修養(yǎng)培養(yǎng)；四是社會(huì)實(shí)踐；五是生活習(xí)慣養(yǎng)成。 其中，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)將始終貫徹，但是主要集中在大三下半學(xué)期和大四上，要求不掛科且平均分?jǐn)?shù)達(dá)到70分及以上，并取得英語(yǔ)六級(jí)證書；大四開始著重實(shí)訓(xùn)技能演練和社會(huì)實(shí)踐；并在課余時(shí)間培養(yǎng)良好的生活作息，和特長(zhǎng)修養(yǎng)。

四．主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

汽車知識(shí)的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在主要側(cè)重的汽車專業(yè)知識(shí)有一下四門：汽車?yán)碚摚嚲S修和檢測(cè)，汽車維修學(xué)，汽車營(yíng)銷學(xué)；結(jié)合實(shí)際，我將偏重汽車營(yíng)銷方面的知識(shí)，但是對(duì)汽車結(jié)構(gòu)的了解在汽車營(yíng)銷中也必不可少。

實(shí)訓(xùn)技能演練，主要來(lái)自學(xué)校安排的各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)活動(dòng)，須認(rèn)真參加并高質(zhì)量完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告。在假期取得駕駛執(zhí)照。

特長(zhǎng)修養(yǎng)的培養(yǎng)，擁有一技之長(zhǎng)總意味著人生之路多了一件利器，系統(tǒng)學(xué)習(xí)photoshop知識(shí)，并參加相關(guān)證書考試。

社會(huì)實(shí)踐，大四前利用課余時(shí)間兼職可以增加社會(huì)閱歷，大四開始參加企業(yè)實(shí)習(xí)為未來(lái)的就業(yè)打基礎(chǔ)。

生活習(xí)慣，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，三餐按時(shí)，堅(jiān)持晨跑，好的身體是革命的本錢。

五．常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每?jī)蓚€(gè)月讀一本書籍（名著，詩(shī)詞，專業(yè)相關(guān)）；

英語(yǔ)：每天15個(gè)單詞背誦，每周一篇美文閱讀，一部經(jīng)典美劇或電影（無(wú)字幕優(yōu)先）； 繪畫：每周一副手繪或鼠繪；

體育：每周至少晨跑3次，其他體育活動(dòng)不定期；

實(shí)踐：每周四次兼職活動(dòng)（大四前），每周四次企業(yè)實(shí)習(xí)（大四后）；

六．備注

在學(xué)習(xí)過(guò)程中要持之以恒，不偷懶，不怠惰，并隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況合理修改計(jì)劃書。

七．結(jié)束語(yǔ)

希望在踏上社會(huì)的時(shí)候，回首看看能發(fā)現(xiàn)我大學(xué)生活的尾聲是有計(jì)劃的，是沒有遺憾的，是對(duì)未來(lái)的生活產(chǎn)生裨益的，是充實(shí)的。

最新初中個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(集合13篇)

時(shí)光如梭，新的學(xué)期新的開始，教師們可以開始制定新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃了。一份優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃，可以讓新的學(xué)期教學(xué)更有干勁。我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“初中個(gè)人教學(xué)計(jì)劃”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

初中個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(篇1)

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。

三、工作任務(wù):

1、音樂教材課堂教學(xué)，每班每周一節(jié)。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

四、教學(xué)目標(biāo)

有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。

五、教學(xué)措施

1、音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。

3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。

4、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

音樂并不是一門很重要的課程，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來(lái)最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!

初中個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(篇2)

初中音樂中秋教學(xué)計(jì)劃

一、主題介紹

中秋是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，因其在農(nóng)歷八月十五這一天，也被稱為“八月十五節(jié)”。中秋節(jié)是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是一種家庭聚會(huì)，品嘗食品和欣賞月光的方式。通過(guò)豐富多彩的音樂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們能夠更加深入地了解中秋的含義和文化，加強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 學(xué)生能夠理解中秋節(jié)的含義和背后的文化內(nèi)涵。

2. 學(xué)生能夠欣賞傳統(tǒng)中秋音樂，并理解其在中秋活動(dòng)中的作用。

3. 學(xué)生能夠進(jìn)行基本舞蹈動(dòng)作和歌曲表演，提高音樂表現(xiàn)能力和集體合作能力。

4. 通過(guò)音樂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)識(shí)。

三、教學(xué)內(nèi)容和方法

1. 中秋文化介紹

介紹中秋節(jié)的起源、傳說(shuō)和文化背景，使學(xué)生能夠深入了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，從而更好地理解中秋節(jié)的意義和價(jià)值。

2. 中秋音樂欣賞

欣賞傳統(tǒng)中秋音樂，如《嫦娥奔月》、《月光光》、《廣陵散》等，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)中秋音樂的美妙和韻味，培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的能力。

3. 中秋舞蹈表演

學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)中秋舞蹈表演，如《兔子舞》、《秧歌舞》、《荷塘月色》等，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和舞蹈技能，同時(shí)也提高學(xué)生的協(xié)作能力。

4. 中秋歌曲演唱

學(xué)生學(xué)習(xí)中秋歌曲，如《中秋好》、《一輪明月》等，練習(xí)歌曲演唱和表演，培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力和自信心，并提高學(xué)生集體合作意識(shí)。

四、教學(xué)評(píng)估

1. 能夠正確理解中秋節(jié)的含義和文化內(nèi)涵。

2. 能夠欣賞傳統(tǒng)中秋音樂，并描述其美妙和韻味。

3. 能夠進(jìn)行基本舞蹈動(dòng)作和歌曲表演，展示音樂表現(xiàn)能力和集體合作能力。

4. 能夠表達(dá)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)識(shí)。

五、教學(xué)實(shí)施

1. 通過(guò)多媒體手段向?qū)W生介紹中秋節(jié)的起源、傳說(shuō)和文化背景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)。

2. 聽傳統(tǒng)中秋音樂，并討論其音樂風(fēng)格和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生音樂鑒賞能力。

3. 組織學(xué)生在教學(xué)視頻的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)中秋舞蹈和歌曲表演，培養(yǎng)學(xué)生集體合作意識(shí)和音樂表現(xiàn)能力。

4. 老師和學(xué)生之間互動(dòng)式交流討論，讓學(xué)生在教學(xué)中體驗(yàn)和感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

六、教學(xué)資源

1. 中秋節(jié)相關(guān)的資料和視頻素材。

2. 傳統(tǒng)中秋音樂的音頻資料和視頻素材。

3. 中秋舞蹈和歌曲的教學(xué)視頻資料。

4. 專業(yè)音樂老師或民間藝人的指導(dǎo)和演示。

七、結(jié)語(yǔ)

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和文化遺產(chǎn)，也是全球華人的共同節(jié)日。通過(guò)音樂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們能夠更加深入地了解中秋的含義和文化，加強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和集體合作能力。希望本教學(xué)計(jì)劃能夠?yàn)閺V大音樂教師和學(xué)生們提供參考和幫助。

初中個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(篇3)

一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自我在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)本事等各方面都提高、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自我的愛心和敬業(yè)精神，在自我的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美本事得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也到達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂教師。現(xiàn)對(duì)自我的一學(xué)年工作述職如下：

本人始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，來(lái)充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、教學(xué)技能方面：

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能

本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天安排必須的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自我成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

1、尋求最新咨詢，認(rèn)真?zhèn)湔n。

我雖然是個(gè)老教師可是我從不服老。努力備好每一課教案。

2、教法新穎活潑，課堂充分活力：

課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。

力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，努力做到經(jīng)過(guò)音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能進(jìn)取參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自我的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。

3、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生：

師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自我的愛心與音樂融合在一齊，將自我有限的音樂知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替教師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。

并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種簡(jiǎn)便愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心境是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語(yǔ)、音樂故事等，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，引導(dǎo)學(xué)生在教師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成教師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。

在今后的日子里，我要更加進(jìn)取進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平和工作本事，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。

初中個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野;

3、讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。

二、學(xué)生情況分析

今年學(xué)生的基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語(yǔ)越來(lái)越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加基礎(chǔ)性和趣味性，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

三、教學(xué)措施

我根據(jù)近幾年中考試題新特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況，采取“三輪復(fù)習(xí)法”作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí)，后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識(shí)考出優(yōu)異成績(jī)。

第一輪復(fù)習(xí)針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，因時(shí)間久，部分已遺忘的共性，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。這一階段按教材順序歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過(guò)關(guān)(從近幾年中招試題看，逐漸加強(qiáng)詞匯、詞組的考查)并通過(guò)配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測(cè)形成能力。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，還要采取一些必要的措施來(lái)鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。如做到：

(一)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習(xí);

(二)循環(huán)考試，即每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測(cè)試，對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)分登記，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。(時(shí)間：3—4月)

第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn)，牢固掌握，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。在總攬教材，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，抓住重點(diǎn)，加深理解，強(qiáng)化記憶。要求學(xué)生對(duì)那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及，反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分，應(yīng)視為重點(diǎn)，格外加以注意。同時(shí)有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，培養(yǎng)記憶能力。

初中個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(篇5)

初中要突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),把愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義、社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，那么，初中音樂教學(xué)計(jì)劃怎樣制定？

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認(rèn)譜、識(shí)譜的能力。切實(shí)提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

一、 教學(xué)分析：

初中學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

其它年級(jí)的學(xué)生能夠遵守紀(jì)律，接受理論知識(shí)也比初一年級(jí)要快，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的建議，對(duì)歌曲的處理更加細(xì)膩和豐富，本學(xué)期的樂理知識(shí)容量較大，難度加深，學(xué)習(xí)鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。主要以練習(xí)和鞏固知識(shí)為主，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力，老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問(wèn)題、學(xué)生自己找到答案，體味解決問(wèn)題時(shí)的喜悅。本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積樂理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的'協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，在音樂課的設(shè)置上，分為歌曲、樂理、綜合練習(xí)、欣賞、器樂學(xué)習(xí)幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別，分局每課的具體情況進(jìn)行穿插教學(xué)，避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味。

二、 提高教學(xué)質(zhì)量措施：

音樂課最大的特點(diǎn)就是寓教于樂，在教學(xué)中可以更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)中，可以針對(duì)不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營(yíng)造不同的教學(xué)氛圍。在音樂教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，為學(xué)生提供充分自由的活動(dòng)空間和時(shí)間，使學(xué)生在音樂教學(xué)活動(dòng)中消除恐懼心理、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)能力，通過(guò)聆聽表現(xiàn)出來(lái)的各種動(dòng)作表情是學(xué)生音樂創(chuàng)造活動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最基本的表現(xiàn)形式。在教學(xué)中可以通過(guò)播放音樂來(lái)啟發(fā)做出相應(yīng)的動(dòng)作。對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言交流、智力發(fā)展大有益處。可以通過(guò)音樂教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)生的想象能力，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。

在教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅性：在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去。藝術(shù)性：在教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教學(xué)觀念，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng)；多向其他的專業(yè)教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)操作方法的探索和訓(xùn)練，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身音樂文化修養(yǎng)。

2、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)把握、控制課堂環(huán)境的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。

4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。

機(jī)動(dòng)與考試共2課時(shí)。全學(xué)期共16課時(shí)。

機(jī)動(dòng)與考試共2課時(shí)。全學(xué)期共16課時(shí)。

初中個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(篇6)

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我們的學(xué)校中，女子籃球教學(xué)計(jì)劃全部是以技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)為主，沒有把規(guī)則的介紹列入教學(xué)計(jì)劃，從而導(dǎo)致了我們學(xué)生，在學(xué)習(xí)籃球之后，大多數(shù)女生還不知道什么是走步球，什么是兩次運(yùn)球。在以往的教學(xué)中，我們一般把籃球規(guī)則作為理論課的教學(xué)內(nèi)容，從來(lái)沒有納入實(shí)踐課的教學(xué)之中，學(xué)生在理論課上，聽講的能力一般，況且，女生對(duì)于籃球的熱愛程度本身就不是很高，所以，理論課講完后，能記住的很少很少。所以才導(dǎo)致了，在學(xué)院的籃球賽中，出現(xiàn)了女生抱著球滿場(chǎng)跑，還有故意用腳去踢球的行為出現(xiàn)，這些問(wèn)題值得我們深思。

另外，女生參加籃球運(yùn)動(dòng)的興趣不高，我們也要在教學(xué)中解決好這個(gè)問(wèn)題。在教學(xué)中，我們教師一般是按著教學(xué)計(jì)劃往下進(jìn)行，所以，要改變這種現(xiàn)狀，我們就要從我們的教學(xué)計(jì)劃中，想辦法。從而制定一份更好，更適應(yīng)我們女生接受的教學(xué)計(jì)劃。

一、女生籃球教學(xué)計(jì)劃制定的重要意義 在中學(xué)體育教學(xué)中，我們要考慮她們掌握籃球技術(shù)的現(xiàn)狀，為我們的教學(xué)做好向?qū)?。在教學(xué)中，我們要教授籃球技術(shù)，還要講解籃規(guī)則，所以，在教學(xué)計(jì)劃的制定中，我們要進(jìn)行改革，做出一份更好的教學(xué)計(jì)劃。

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初中個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(篇7)

1)課程教學(xué)主要目的要求：本學(xué)期的音樂欣賞主要包括了中國(guó)民間音樂中國(guó)創(chuàng)作音樂亞非拉民間音樂三個(gè)方面.讓學(xué)生學(xué)習(xí)我國(guó)的民族音樂文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂文化同時(shí)也了解了音樂文化與其他藝術(shù)形式其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系有益于學(xué)生開闊文化視野.

2)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：經(jīng)過(guò)對(duì)音樂作品的聆聽培養(yǎng)學(xué)生的.鑒賞本事，以到達(dá)素質(zhì)提高的目的。

第九單元：復(fù)習(xí)考評(píng)9第七周第七課時(shí)高山流水志家園第八周第八課時(shí)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人第九周第九課時(shí)沈心工與李叔同第十周第十課時(shí)蕭友梅與黃自第十一周第十一課時(shí)聶耳第十二周第十二課時(shí)洗星海第十三周第十三課時(shí)歌劇藝術(shù)第十四周第十四課時(shí)復(fù)習(xí)第十五周第十五課時(shí)考試

音樂器材室。

二、按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，管理人員應(yīng)及時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買音樂器材和設(shè)備，以保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

三、要建立音樂器材管理總帳、分類帳和低值易耗品賬。音樂器材的配發(fā)、自購(gòu)、自制、調(diào)撥、饋贈(zèng)、破損、丟失、報(bào)廢等，要憑單據(jù)及時(shí)登記，做好帳冊(cè)管理，所有器材每學(xué)期盤點(diǎn)一次，做到帳目相符，帳物相符。

四、根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際，部分音樂器材可在學(xué)期初由教研組(教師)向音樂器材室辦理出借領(lǐng)用手續(xù)，音樂器材領(lǐng)用和歸還時(shí)，管理人員應(yīng)仔細(xì)檢查儀器完好情景，并做好相應(yīng)記錄。如有損壞，按學(xué)校相應(yīng)的規(guī)章制度報(bào)主管部門處理。

五、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位;并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。

六、要加強(qiáng)對(duì)音樂器材的保養(yǎng)和維護(hù)。根據(jù)不一樣器材各自的特點(diǎn)，做好防塵、防潮、防銹腐工作，確保音樂器材始終處于完好狀態(tài)。

七、做好安全防范工作，定期檢查電源、滅火器等安全設(shè)備。

初中個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(篇8)

中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是全家團(tuán)聚、歡度佳節(jié)的時(shí)刻。在中秋節(jié)的教學(xué)中，音樂教育占用了重要的位置。作為一名初中音樂教師，我通過(guò)調(diào)研、整理教材、編寫課堂案例等方式，制定了一份"初中音樂中秋教學(xué)計(jì)劃"，來(lái)為同行們分享一下。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解中秋節(jié)的由來(lái)和文化內(nèi)涵；

2.認(rèn)識(shí)和理解中國(guó)傳統(tǒng)音樂的魅力；

3.了解中秋節(jié)與中秋音樂的關(guān)系；

4.培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和表演能力；

5.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自信心。

二、教學(xué)內(nèi)容和形式

1.講解中秋節(jié)的由來(lái)和文化內(nèi)涵

讓學(xué)生了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，講解中秋節(jié)的文化背景和內(nèi)涵，并結(jié)合視頻和圖片，讓學(xué)生感受中秋節(jié)的獨(dú)特魅力。

2.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中秋音樂

介紹和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中秋音樂的特點(diǎn)和分類，帶領(lǐng)學(xué)生聽聽古代樂器演奏的"月光曲"、"廣陵散"、"賞花時(shí)"等，讓學(xué)生感受中國(guó)古代音樂的神韻和魅力。

3.制作中秋月餅盒唱片

讓學(xué)生用自己的雙手制作一個(gè)月餅盒唱片，通過(guò)課堂動(dòng)手制作和演唱，讓學(xué)生感受中秋節(jié)和傳統(tǒng)文化的美妙，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛。

4.中秋音樂表演

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中秋音樂的合唱、器樂和舞蹈表演，讓學(xué)生在音樂表演中感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，達(dá)到音樂教育與美育相結(jié)合的雙重效果。

三、教學(xué)流程安排

1.開篇：講解中秋節(jié)的由來(lái)和文化內(nèi)涵。

2.中間環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中秋音樂，包括音樂欣賞和演唱。

3.制作唱片：引導(dǎo)學(xué)生用月餅盒制作出屬于自己的中秋月餅盒唱片。

4.音樂表演：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中秋音樂的合唱、器樂和舞蹈表演。

四、教學(xué)反思與總結(jié)

通過(guò)這次中秋教學(xué)，我們不僅讓學(xué)生了解了中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，更多地是引導(dǎo)學(xué)生從音樂教育的角度去感受和體驗(yàn)中秋節(jié)的美好。在教學(xué)過(guò)程中，我們注重了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，使學(xué)生體驗(yàn)到音樂中情感的力量和文化的內(nèi)涵，對(duì)于中秋節(jié)的傳承和發(fā)揚(yáng)，有著積極的推動(dòng)作用。

初中音樂教學(xué)，為學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。我們期待，在欣賞和學(xué)習(xí)中秋音樂的過(guò)程中，學(xué)生們?cè)敢馊ジ惺芤魳返镊攘ΓJ(rèn)識(shí)和了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，并通過(guò)實(shí)踐表演和制作創(chuàng)作，讓中秋節(jié)的美好傳遞下去。

初中個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(篇9)

中秋節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，在中國(guó)的文化歷史中，擁有著深厚的文化內(nèi)涵。中秋節(jié)與月亮、家庭、感恩等相應(yīng)的文化元素緊密相連。因此，中秋節(jié)是我們進(jìn)行音樂教學(xué)活動(dòng)和情感教育的好時(shí)機(jī)。下面是初中音樂中秋教學(xué)計(jì)劃的主題范文。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中秋節(jié)的知識(shí)，知曉中秋節(jié)的起源和傳說(shuō)故事；

2.了解中秋節(jié)與民族音樂的關(guān)系，掌握欣賞中秋節(jié)民族音樂的方法和技巧；

3.培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和情感體驗(yàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.中秋節(jié)的歷史和傳說(shuō)故事

了解中秋節(jié)的起源、歷史和傳說(shuō)故事，通過(guò)故事讓學(xué)生感受中秋節(jié)的神秘與美好。

2.中秋節(jié)民族音樂的欣賞

了解中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化中的民族音樂，并選取幾首中秋節(jié)的民族音樂進(jìn)行欣賞，讓學(xué)生領(lǐng)略民族音樂的魅力。

3.制作中秋節(jié)禮品

提供一些現(xiàn)成的中秋節(jié)制作禮品的方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行制作，讓學(xué)生將中秋節(jié)的情感化為一份份精美的禮品，表達(dá)對(duì)親友的愛和心意。

三、教學(xué)方法

1.聽說(shuō)結(jié)合法

結(jié)合傳說(shuō)故事和音樂欣賞，激發(fā)學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的興趣和好奇心。

2.動(dòng)手實(shí)踐法

通過(guò)手工制作中秋節(jié)禮品，引導(dǎo)學(xué)生深度參與中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，加深對(duì)節(jié)日的感悟和理解。

四、教學(xué)步驟

1. 熱身：通過(guò)猜謎、問(wèn)答等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為本節(jié)課做好鋪墊。

2. 正文：向?qū)W生介紹中秋節(jié)的起源、傳說(shuō)，并同時(shí)與中秋音樂欣賞相結(jié)合，讓學(xué)生在聽覺和視覺上，感受到中秋佳節(jié)的美好。

3. 互動(dòng)：學(xué)生分組制作中秋節(jié)禮品，并相互交流分享。在溝通交流中，學(xué)生培養(yǎng)合作精神和友愛感情。

4. 總結(jié)：讓學(xué)生向全班分享中秋節(jié)的感受與收獲，從中總結(jié)學(xué)習(xí)的心得。

五、教學(xué)評(píng)估

1. 通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的合作精神和收獲感受，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2. 對(duì)每個(gè)學(xué)生的中秋節(jié)禮品進(jìn)行評(píng)估，了解學(xué)生對(duì)中秋節(jié)制作禮品的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定量分值評(píng)估。

六、教材準(zhǔn)備

1. 引人入勝的中秋節(jié)傳說(shuō)故事或模擬劇場(chǎng)形式的展示；

2. 中秋節(jié)民族音樂CD；

3. 中秋節(jié)禮品制作材料：紙張、綢布、剪刀、彩筆等。

七、教學(xué)效果

通過(guò)中秋節(jié)的音樂教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。在制作中秋節(jié)禮品的過(guò)程中，學(xué)生鍛煉了動(dòng)手能力和合作精神，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)節(jié)日的情感體驗(yàn)和文化素養(yǎng)。

初中個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(篇10)

一、 教學(xué)分析：

初中學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

其它年級(jí)的學(xué)生能夠遵守紀(jì)律，接受理論知識(shí)也比初一年級(jí)要快，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的建議，對(duì)歌曲的處理更加細(xì)膩和豐富，本學(xué)期的樂理知識(shí)容量較大，難度加深，學(xué)習(xí)鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。主要以練習(xí)和鞏固知識(shí)為主，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力，老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問(wèn)題、學(xué)生自己找到答案，體味解決問(wèn)題時(shí)的喜悅。本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積樂理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，在音樂課的設(shè)置上，分為歌曲、樂理、綜合練習(xí)、欣賞、器樂學(xué)習(xí)幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別，分局每課的具體情況進(jìn)行穿插教學(xué)，避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味。

二、 提高教學(xué)質(zhì)量措施：

音樂課最大的特點(diǎn)就是寓教于樂，在教學(xué)中可以更好的'發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)中，可以針對(duì)不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營(yíng)造不同的教學(xué)氛圍。在音樂教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，為學(xué)生提供充分自由的活動(dòng)空間和時(shí)間，使學(xué)生在音樂教學(xué)活動(dòng)中消除恐懼心理、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)能力，通過(guò)聆聽表現(xiàn)出來(lái)的各種動(dòng)作表情是學(xué)生音樂創(chuàng)造活動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最基本的表現(xiàn)形式。在教學(xué)中可以通過(guò)播放音樂來(lái)啟發(fā)做出相應(yīng)的動(dòng)作。對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言交流、智力發(fā)展大有益處?？梢酝ㄟ^(guò)音樂教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)生的想象能力，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。

在教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅性：在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去。藝術(shù)性：在教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教學(xué)觀念，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng)；多向其他的專業(yè)教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)操作方法的探索和訓(xùn)練，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身音樂文化修養(yǎng)。

2、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)把握、控制課堂環(huán)境的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。

4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。

機(jī)動(dòng)與考試共2課時(shí)。全學(xué)期共16課時(shí)。

機(jī)動(dòng)與考試共2課時(shí)。全學(xué)期共16課時(shí)。

初中個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(篇11)

上海初中教學(xué)計(jì)劃：創(chuàng)新引領(lǐng) 實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育

作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化和教育的中心城市，上海一直致力于提升城市教育的質(zhì)量，在初中教育方面也不例外。上海初中教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)行，是為了更好地領(lǐng)導(dǎo)和管理上海的初中教育，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新潛力。

一、 素質(zhì)教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)六大能力

上海初中教學(xué)計(jì)劃的核心理念是素質(zhì)教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，建立全新的教學(xué)思維和教學(xué)體系。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生不僅僅要獲取知識(shí)，還要具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和國(guó)際視野。學(xué)校將通過(guò)多方面的方式，例如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、參觀觀摩、社交活動(dòng)、公益項(xiàng)目等拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的六大能力：文化素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、體育素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任素養(yǎng)。

二、 教育常規(guī)提升，探索教學(xué)方式

教育常規(guī)是指教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教育理念以及教科書等相關(guān)內(nèi)容。上海初中教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)調(diào)教育常規(guī)提升，不斷創(chuàng)新和探索教學(xué)方式，鼓勵(lì)教師采用開放的教材和多元化的教學(xué)方法來(lái)提高教學(xué)效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校將逐漸摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的魅力。

三、 科學(xué)合理布局，統(tǒng)籌規(guī)劃

為了更好地落實(shí)上海初中教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校需對(duì)初中教學(xué)進(jìn)行科學(xué)的合理布局。首先，對(duì)初中學(xué)科實(shí)行模塊目標(biāo)制，具體到具體的課程，實(shí)現(xiàn)教研組合理布置。其次，在教學(xué)內(nèi)容上有條不紊地推進(jìn)信息技術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)等新課程的開展。此外，對(duì)初中學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和課程配置進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，合理分配資源，最大程度地滿足學(xué)生的需求和教學(xué)要求。

四、 規(guī)范評(píng)估機(jī)制，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)評(píng)估是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)水平、教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教育水平的評(píng)價(jià)。上海初中教學(xué)計(jì)劃明確規(guī)范教學(xué)評(píng)估機(jī)制，建立科學(xué)合理的評(píng)估體系，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面評(píng)估，確保教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)。學(xué)校將嚴(yán)格實(shí)行個(gè)人評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)相互銜接的評(píng)估體系，不斷探索并完善評(píng)估機(jī)制，最終達(dá)到教學(xué)質(zhì)量提升與全面發(fā)展。

總的來(lái)說(shuō)，上海初中教學(xué)計(jì)劃致力于通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、創(chuàng)新方法和素質(zhì)教育來(lái)提高初中教育的質(zhì)量和教學(xué)效果，并致力于培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)人才。隨著計(jì)劃的不斷優(yōu)化，我們相信，上海的初中教育將在未來(lái)持續(xù)發(fā)展壯大，為推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

初中個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(篇12)

一、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)是通過(guò)實(shí)施初中體檢教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康意識(shí)，提高他們的體質(zhì)和身體素質(zhì)，從而促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。具體目標(biāo)包括：

1. 培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)，使他們能夠認(rèn)識(shí)到健康對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，形成珍惜生命、注意保健的習(xí)慣。

2. 提高學(xué)生的體育素質(zhì)，使他們具備基本的體育運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)抗病毒能力，從而提高免疫力。

3. 幫助學(xué)生建立正確的飲食習(xí)慣和作息規(guī)律，以保持身體健康。

4. 加強(qiáng)學(xué)生身體檢查和記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決健康問(wèn)題。

5. 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德素質(zhì)等。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 體育鍛煉：開展各類體育課程，如晨練、籃球、足球、乒乓球、羽毛球等，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣，提高體育素質(zhì)。

2. 健康教育：教授學(xué)生有關(guān)健康保健的知識(shí)，如飲食、作息、保健、疾病防治等，并組織開展身體健康測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決健康問(wèn)題。

3. 心理健康教育：開展心理輔導(dǎo)、心理測(cè)試等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的情緒管理能力，提高心理素質(zhì)。

4. 飲食保?。褐v解學(xué)生正確的飲食習(xí)慣，推廣營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食方式，幫助學(xué)生維持健康的體重。

5. 安全教育：教授學(xué)生各類安全知識(shí)，如交通安全、防火安全、防盜安全等，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。

6. 社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參加各類有益身心的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如義工活動(dòng)、環(huán)保活動(dòng)、健康講座等，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢拼搏的精神。

三、教學(xué)方法

1. 體驗(yàn)式教學(xué)：通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)，讓學(xué)生更加直觀地感受到健康的重要性和體育鍛煉的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2. 游戲化教學(xué)：設(shè)計(jì)有趣的健康教育游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)健康知識(shí)和體育技能，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3. 互動(dòng)式教學(xué)：倡導(dǎo)師生之間、生生之間、班級(jí)之間的積極互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)，提高學(xué)生全面發(fā)展。

4. 多元化教學(xué)：結(jié)合圖書、網(wǎng)絡(luò)、媒體等多種教學(xué)資源，使學(xué)生接觸到更多的健康信息和體育知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生的視野。

5. 實(shí)踐性教學(xué)：開展體育賽事、健康講座、安全演練等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。

四、教學(xué)評(píng)估

1. 日常觀察評(píng)估：通過(guò)對(duì)學(xué)生的日常言行、體能、作息等方面的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的健康問(wèn)題，并給予及時(shí)指導(dǎo)和幫助。

2. 體檢評(píng)估：每學(xué)期對(duì)學(xué)生開展身體檢查，測(cè)量身高、體重、視力、聽力、心率等指標(biāo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的健康問(wèn)題。

3. 考核評(píng)估：定期組織學(xué)生參加體育、健康知識(shí)等方面的考試，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)，及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)計(jì)劃。

四、總結(jié)

通過(guò)實(shí)施初中體檢教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校將培養(yǎng)出更多具有健康意識(shí)和體育素質(zhì)的學(xué)生，他們將擁有更加健康、自信、快樂的成長(zhǎng)體驗(yàn)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校也將為學(xué)生提供更加科學(xué)、全面、個(gè)性化的教育服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展目標(biāo)。希望本計(jì)劃能夠得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和支持，共同營(yíng)造一個(gè)健康快樂的校園環(huán)境。

初中個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(篇13)

周學(xué)校的到來(lái)改變了許多學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活習(xí)慣。在這個(gè)活力四溢的校園里，每個(gè)周學(xué)校都有一套詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，旨在提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。讓我們來(lái)詳細(xì)了解一下初中周學(xué)校所提供的獨(dú)特而生動(dòng)的教學(xué)計(jì)劃。

第一天：主題探索

周學(xué)校的第一天被稱為主題探索。學(xué)生將根據(jù)該周的主題，展開一系列有趣而又富有教育意義的活動(dòng)。比如，如果本周主題是“科學(xué)探索”，學(xué)生們可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察自然現(xiàn)象、解決科學(xué)難題等。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生們可以從實(shí)際中探索知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。

第二天：實(shí)踐技能

周學(xué)校的第二天是實(shí)踐技能的一天。學(xué)生們將有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)并實(shí)踐一些實(shí)用的技能，如烹飪、手工藝和植物種植等。通過(guò)親身實(shí)踐，學(xué)生們可以提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，這些技能對(duì)他們的日常生活也會(huì)有所幫助。

第三天：文化體驗(yàn)

周學(xué)校的第三天是文化體驗(yàn)的一天。學(xué)生們將參觀博物館、藝術(shù)展覽或歷史遺址等，以了解和感受不同的文化。他們還可以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)或手工藝品制作等，深入了解文化遺產(chǎn)的獨(dú)特之處。通過(guò)這些文化體驗(yàn)，學(xué)生們可以培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和擴(kuò)寬他們的視野。

第四天：社區(qū)服務(wù)

周學(xué)校的第四天專注于社區(qū)服務(wù)。學(xué)生們將前往社區(qū)，并參與一些實(shí)際的公益活動(dòng)，如清潔環(huán)境、幫助老人和孤兒院的孩子等。這樣的活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任感和關(guān)愛他人的品質(zhì)。通過(guò)參與社區(qū)服務(wù)，學(xué)生們還可以發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。

第五天：總結(jié)回顧

學(xué)周校的最后一天是總結(jié)回顧的一天。學(xué)生們將回顧本周所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行小組討論和展示。每個(gè)小組都要準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的演講或展示，向其他學(xué)生展示他們?cè)诒局軐W(xué)到的東西。通過(guò)總結(jié)回顧，學(xué)生們可以鞏固所學(xué)內(nèi)容，并向其他人展示他們的成果和收獲。

小編認(rèn)為，初中周學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)不同的活動(dòng)和主題，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的多元智能和創(chuàng)造力。通過(guò)主題探索、實(shí)踐技能、文化體驗(yàn)、社區(qū)服務(wù)和總結(jié)回顧等活動(dòng)，學(xué)生們可以全面發(fā)展并鍛煉他們的口頭表達(dá)、社交技能、領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。初中周學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃不僅打破了單一的學(xué)科界限，還為學(xué)生提供了更廣闊的視野和更豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這個(gè)周學(xué)校里，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的素質(zhì)和品格，為他們未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。