科比觀后感

科比觀后感6篇。

作文體現(xiàn)一個(gè)人的成文能力，作文能幫助我們記錄以前的事情。作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯(cuò)”文。您能很好地運(yùn)用筆桿子寫(xiě)出好文章嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“科比觀后感6篇”，不妨參考一下。希望你喜歡！

科比觀后感 篇1

1、只要心夠絕!

2、我不想永遠(yuǎn)被他的光環(huán)籠罩著。

3、昨夜如果你不留意飄過(guò)，你也許能看到離別的宴會(huì)正在舉行。那里正在演奏華麗的挽歌。如果能夠，在我的葬禮上，請(qǐng)用你們?cè)谫悎?chǎng)上的歡呼聲來(lái)做安魂曲。這是世界上最動(dòng)聽(tīng)最美麗的音樂(lè)。

5、誰(shuí)說(shuō)我已經(jīng)完蛋了，那些質(zhì)疑者都是蠢蛋，。

6、這就是我的人生，誰(shuí)也不好期望我怎樣活。

7、咱們有著一顆冠軍的心。

8、永遠(yuǎn)笑著應(yīng)對(duì)生活。

9、我按我自我的方式活著，按我自我的方式打球，我發(fā)誓我從未疲倦過(guò)。自從我加入聯(lián)盟以來(lái)，我身邊的隊(duì)友都說(shuō)我‘與眾不一樣’。也許有天我會(huì)停下腳步休息，那一天就是性命終結(jié)的那一刻。

10、就算世界拋棄了我，至少我還有籃球!

11、即使是耶酥，也會(huì)有人對(duì)他懷恨在心，所以，我不需要解釋什么。

12、也許有天我會(huì)停下腳步休息，在一曲華麗的挽歌聲中，躺在我的墓碑下，那將會(huì)成為全世界籃球迷心中的一座豐碑。

13、性命的有些時(shí)候，你務(wù)必去挑戰(zhàn)偉大。

14、我盡量不讓自我去思考這些，我只是盡可能的發(fā)揮出自我的最高水平。正像我一向說(shuō)的，我渴望成為一名偉大的球員，我感到自我十分幸運(yùn)，看到發(fā)生的一切，我覺(jué)得自我真的很幸運(yùn)。

15、愛(ài)我或者恨我，兩者必有其一。一向都這樣。有人恨我的比賽，我的狂妄自大;恨我的后仰投籃，我對(duì)勝利的渴望;恨我是一名老將，恨我獲得過(guò)總冠軍。恨吧，用你的全部心思去恨吧。然而也有很多人深愛(ài)著我，理由卻和恨我的人一樣。

16、替我多謝中國(guó)球迷，我在證明自我是最好的球員。

17、我是聯(lián)盟最好的后衛(wèi)。也許我不是最好的球員，但我認(rèn)為沒(méi)有人比我更出色。

18、誰(shuí)想要防得我崩潰，我就會(huì)在我崩潰之前讓他崩潰。

19、我從來(lái)沒(méi)打算退縮，我的字典沒(méi)有妥協(xié)。

20、我科比·布萊恩特有我自我的打球方式，我不好做喬丹二世，我要?jiǎng)?chuàng)造屬于我自我的神話

21、我是最好的。

22、是的，有機(jī)會(huì)，只要沒(méi)有結(jié)束，就必須有機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信結(jié)果會(huì)有所不一樣。(對(duì)于能否進(jìn)季后賽的看法)

24、為了取得比賽的勝利，要我做什么都能夠，不管是坐在板凳席上給隊(duì)友遞毛巾遞水，還是上場(chǎng)執(zhí)行致勝一投。

25、杰克遜:“如果你實(shí)在憋不住，告訴我，我就把你換上去?！彼麤](méi)有得到科比言語(yǔ)的答案，得到的是一個(gè)揮手搖頭手勢(shì)?！拔覜](méi)必要追求分，我只想贏，”科比說(shuō)，“當(dāng)你已把勝利扔進(jìn)冰箱時(shí)，沒(méi)必要再冒險(xiǎn)?！?/p>

26、如果你想完完全全地了解一個(gè)人，最好的方法不是和他做兄弟姐妹，而是做他的敵人，和他戰(zhàn)斗。

27、我可不想成為喬丹第二，我只想成為科比·布萊恩特。

28、我能夠比我更高大。

29、我離開(kāi)后，你們才會(huì)真正明白我的價(jià)值。

31、談到自我的成就時(shí)，科比表示：“我盡量不讓自我去思考這些，我只是盡可能的發(fā)揮出自我的最高水平。正像我一向說(shuō)的，我渴望成為一名偉大的球員，我感到自我十分幸運(yùn)，看到發(fā)生的一切，我覺(jué)得自我真的很幸運(yùn)?！?/p>

32、壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我能夠取得成功的催化劑。

33、既然對(duì)手已經(jīng)放下，那我便必要在炫耀自我。(得分的比賽，第四節(jié)開(kāi)始之前說(shuō)的)(感情宣言)

34、把訓(xùn)練的目標(biāo)定在永遠(yuǎn)達(dá)不到的地方，但還是要到達(dá)你會(huì)感到疲累，猶豫，甚至沮喪的程度，但你不許放下，正因勝利不會(huì)是奇跡，有一種天才只從堅(jiān)定不移的信念中誕生。

35、生活就是生活，你會(huì)遇到很多事情。以前我總是緊皺著眉頭想改變一切，可是此刻我更愿意微笑，或許多一點(diǎn)調(diào)侃。你也許會(huì)清楚生活的味道。

36、咱們有著一顆冠軍的心。

37、我不想成為邁克爾·喬丹，也不想成為“魔術(shù)師”約翰遜，我只是想在我職業(yè)生涯結(jié)束后，應(yīng)對(duì)著鏡子，能夠問(wèn)心無(wú)愧的對(duì)自我說(shuō)，我還是那個(gè)阿倫·艾弗森。

38、“我得到了祝福，正因我得到了祝福，我才能在比賽中有這種表現(xiàn)，我真是太幸運(yùn)了。”科比賽后說(shuō)道。

39、別像個(gè)孬種似的愁眉苦臉，甭管你被打倒了多少次，拍拍身上的塵土，再笑著站起來(lái)吧，再笑著投入戰(zhàn)斗。

40、我不明白需要多長(zhǎng)時(shí)刻才能取得輝煌，我只是想盡我所能去成為最出色的籃球戶外員。

41、我想在自我的墓碑上，刻上兩個(gè)字‘誤解’。

43、你能夠不愛(ài)我，但你至少要怕我。

44、是的，有機(jī)會(huì)，只要沒(méi)有結(jié)束，就必須有機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信結(jié)果會(huì)有所不一樣。

45、我此刻所做的一切，都是為了追求更加完美。

46、我并不在乎自我是否拿到分。科比說(shuō):這根本不重要，NBA經(jīng)常發(fā)生一些匪夷所思的事，這只是其中之一。

47、我得到了祝福，正因我得到了祝福，我才能在比賽中有這種表現(xiàn)，我真是太幸運(yùn)了。

48、我不想永遠(yuǎn)被他的光環(huán)籠罩著。

49、“不能上場(chǎng)比賽，在家里看電視真是太讓我難受了。”科比說(shuō)，“我一邊看一邊坐立不安，我根本不可能坐著看球隊(duì)比賽。”

50、踏入勝利的天堂前先要經(jīng)過(guò)苦訓(xùn)的試練，流光所有的汗水，用盡所有的力氣，別讓身體停下。

科比觀后感 篇2

科比·布萊恩特是眾所周知的籃球傳奇，他在NBA球場(chǎng)上留下了不朽的篇章。近期上映的《The Last Dance》引起了全世界的關(guān)注，這部紀(jì)錄片讓我們更加思考籃球和運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)，同時(shí)也讓我們回憶起了科比的一生。

作為一個(gè)籃球迷，我非常期待能夠在科比紀(jì)錄片中聽(tīng)到他的聲音，分享他成功和挫折的感受?？赐赀@部紀(jì)錄片后，我深深地被科比的事跡所感動(dòng)。

首先，紀(jì)錄片真實(shí)地反映了科比的職業(yè)籃球生涯，賽場(chǎng)上的精彩鏡頭無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。再加上紀(jì)錄片中的訪談和評(píng)論，我更能感受到科比的執(zhí)著和決心，他不斷努力，不斷挑戰(zhàn)自己。觀眾可以清晰地看到，科比從一名年輕的球員逐漸成長(zhǎng)為一位具有強(qiáng)大信念和領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)袖。

其次，我對(duì)科比尤其敬佩的是他的教練精神和個(gè)人品質(zhì)。作為一位職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，他感覺(jué)到自己有責(zé)任去傳承籃球精神?？票炔粩嗟叵蚰贻p球員示范，他教導(dǎo)他們?nèi)绾伪３謱Ｗⅰ⑷绾稳橥度?，以及如何在輸贏中保持心態(tài)。同時(shí)，他本人也在過(guò)程中不斷反思和進(jìn)步。紀(jì)錄片中他提到了他和穆塔·拉米斯(Rudy Tomjanovich)的一次對(duì)話，他坦誠(chéng)地表示自己當(dāng)時(shí)挑戰(zhàn)了這位教練，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并學(xué)習(xí)了某些方面的教導(dǎo)。這種對(duì)自己的客觀反思和努力使他成為了一位優(yōu)秀的領(lǐng)袖。

最后，科比的生活哲學(xué)也十分值得我們學(xué)習(xí)。他一直強(qiáng)調(diào)的是“不斷進(jìn)步”和“完美”。他相信通過(guò)韌性、自制力和不斷的努力，人們可以成功?？票仁且粋€(gè)完美主義者，這讓我們真正感受到了他的強(qiáng)大動(dòng)力。他帶領(lǐng)球隊(duì)去挑戰(zhàn)并超越自己的能力極限，這也是我希望擁有的精神品質(zhì)。

總之，科比紀(jì)錄片是一部非常值得觀看的紀(jì)錄片。它展現(xiàn)了科比的人格魅力、心態(tài)和人生哲學(xué)，同時(shí)也讓我們更加深入思考體育和籃球運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)?？票炔粌H是一位運(yùn)動(dòng)員，他更是一個(gè)榜樣，激勵(lì)我們?nèi)ゲ粩噙M(jìn)步和追尋完美。

科比觀后感 篇3

在同學(xué)那里借了一本書(shū)，名為《科比24》，讀完以后給了我很多啟發(fā) 科比是NBA明星球員，全名科比 布萊恩特 身高1.98米出生于賓夕法尼亞州費(fèi)城，現(xiàn)年31歲。職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)效力與洛杉磯湖人隊(duì)，司職得分后衛(wèi)， ? 被認(rèn)為是目前美職籃（美國(guó)職業(yè)籃球）界最有實(shí)力的球員。其父親喬 布萊恩特曾效力于費(fèi)城76人，也是當(dāng)時(shí)優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。 ? 談起科比的前半輩子，簡(jiǎn)直可以用神話形容，科比是NBA中少有的在高中畢業(yè)后便進(jìn)入美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽的，3歲時(shí)，科比就開(kāi)始打球，并懷揣著一個(gè)夢(mèng)想對(duì)周?chē)腥苏f(shuō)他要到NBA打球，很多人人認(rèn)為這只是孩子的童言無(wú)忌，后來(lái)科比果真成了NBA的著名球星。 科比十歲時(shí)便在費(fèi)城一個(gè)實(shí)力較強(qiáng)的高中業(yè)余聯(lián)盟Sonny Hill League比賽，與其他年齡比他大的孩子一起比賽時(shí)，他的實(shí)力完全不輸給對(duì)方。十三歲時(shí)，科比的籃球技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)嶄新的高度，他在比賽中戰(zhàn)勝了自己的兩個(gè)姐姐，這并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的勝利，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，他的姐姐們都已經(jīng)是優(yōu)秀的籃球選手。那時(shí)他知道了自己已經(jīng)具備了與別人抗衡的能力，那時(shí)的他身高已經(jīng)1.85米。 ? 在高中三年級(jí)時(shí)，科比場(chǎng)均31.1分，10.4個(gè)籃板和5.2個(gè)助攻，當(dāng)時(shí)這樣優(yōu)秀的場(chǎng)均貢獻(xiàn)，即使在現(xiàn)在的NBA也是極具侵略性的場(chǎng)均數(shù)據(jù)。在高中籃球聯(lián)賽結(jié)束時(shí)，他又以總分2883分這一空前的'高分成為賓夕法尼亞?wèn)|南部賽區(qū)的得分王，這一分?jǐn)?shù)打破了名人堂球員威爾特 張伯倫和西蒙斯。憑借優(yōu)異成績(jī)，出眾的籃球才華，全國(guó)各地大學(xué)紛紛向他伸出了橄欖枝。 在此同時(shí)科比聽(tīng)說(shuō)遠(yuǎn)在芝加哥高中生凱文 加內(nèi)特在NBA選秀大會(huì)第一輪中被森林狼隊(duì)以第五順位選中，于是做好了去NBA打球的準(zhǔn)備。 最開(kāi)始科比的NBA生涯并不順利，但他對(duì)人生的態(tài)度讓他勇往直前，他不斷學(xué)習(xí)，不斷超越，不斷進(jìn)步。 從新秀賽季場(chǎng)均幾分鐘的上場(chǎng)時(shí)間，到率領(lǐng)湖人隊(duì)~賽季第二次拿到總冠軍，科比一直在用自己的方式解讀籃球。 在這本書(shū)中提到過(guò)“氣”的概念，科比發(fā)現(xiàn)“氣”的概念和李小龍的理念是一致的，當(dāng)時(shí)的科比最崇拜的偶像不是在NBA叱咤風(fēng)云的邁克爾 喬丹，而是中國(guó)武術(shù)大師李小龍，這對(duì)他在對(duì)抗中把握情緒有很大幫助。學(xué)習(xí)李小龍，創(chuàng)立了獨(dú)特的NBA訓(xùn)練課程，通過(guò)舉重訓(xùn)練力量，通過(guò)跑步鍛煉耐力，通過(guò)拉伸訓(xùn)練靈活性。這也是科比如此成功的重要因素。 ?在上個(gè)賽季，科比大約投了5或6個(gè)絕殺球，我找不到具體數(shù)字，只是憑借那猶新的記憶.... 姚明說(shuō)過(guò)“科比是惟一一個(gè)沒(méi)有任何弱點(diǎn)，無(wú)論你怎么防都防不住的球員。在跟他比賽時(shí)，每次他投籃不進(jìn)，都讓人覺(jué)得像上帝的恩賜，我就趕緊扭過(guò)偷取搶籃板?！庇纱丝梢宰屓藗兛闯隹票燃夹g(shù)的全面。 科比愛(ài)籃球，把籃球當(dāng)作一種信仰，在剛進(jìn)NBA時(shí)，他不是最優(yōu)秀的，但是他卻是最努力的。投絕殺球時(shí)的心理一定要穩(wěn)定，但是往往是決定勝負(fù)的一球卻越讓人緊張，但是每次科比都能憑借出色穩(wěn)定的發(fā)揮成為賽場(chǎng)的主宰者，我們不得不贊嘆科比。 ?我認(rèn)為，《科比24》不僅是一本教大家打球，告訴大家科比內(nèi)心世界的書(shū)，這本書(shū)的亮點(diǎn)在于書(shū)中沒(méi)有明確指出，但是卻可以在閱讀過(guò)程中明顯感受到的科比精神！

科比觀后感 篇4

近日，一部名為《MUSE》的科比紀(jì)錄片引起了不少人的關(guān)注。作為籃球界的傳奇人物，科比一直以來(lái)都是球迷們心目中不可或缺的存在。這部紀(jì)錄片除了講述科比職業(yè)生涯中的風(fēng)風(fēng)雨雨，更深入了解了他的內(nèi)心世界以及他走向成功的心路歷程。以下是我對(duì)此紀(jì)錄片的觀后感。

首先，我必須要提到這部紀(jì)錄片的制作質(zhì)量。從鏡頭運(yùn)用到音效，每一處細(xì)節(jié)都被精心雕琢，極具觀賞性。尤其是鏡頭的運(yùn)用，導(dǎo)演將科比的個(gè)人日常、球場(chǎng)表現(xiàn)以及私人生活相融合，呈現(xiàn)出了一個(gè)多維度的科比。同時(shí)，音效的運(yùn)用也非常到位。每一個(gè)場(chǎng)景中的音樂(lè)、配樂(lè)都能深入人心，時(shí)而讓人血脈噴張，時(shí)而讓人回想起那些難以忘懷的瞬間。

其次，我要說(shuō)的是這部紀(jì)錄片所傳達(dá)的信息?？票仁且粋€(gè)非常有追求的人，他不滿足于現(xiàn)狀，始終在不斷地挑戰(zhàn)自己。除了球場(chǎng)上的努力，他也在私下里不停地學(xué)習(xí)、思考，以及嘗試著不同的事物。這種對(duì)于成長(zhǎng)和進(jìn)步的執(zhí)著追求，不僅僅是籃球運(yùn)動(dòng)員，也是我們每一個(gè)人所應(yīng)該追求的。另外，紀(jì)錄片中也反映了科比的堅(jiān)韌。職業(yè)生涯中的傷病和家庭問(wèn)題沒(méi)有擊垮他，反而讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。

最后，我想談的是這部紀(jì)錄片讓我?guī)?lái)的情感共鳴。作為一個(gè)曾經(jīng)的科比球迷，現(xiàn)在重新回顧他的職業(yè)生涯，不禁讓我產(chǎn)生很多過(guò)往時(shí)光的回憶。他那一次次驚艷的表現(xiàn)，那一次次奮不顧身的進(jìn)攻，那一次次不屈不撓的奮斗，都讓我在觀看這部紀(jì)錄片的同時(shí)，感受到了科比的成功之道。

總的來(lái)說(shuō)，這部紀(jì)錄片深刻地揭示了科比的人生歷程和心路歷程，不僅有助于我們更好地了解科比，更為大眾推崇和學(xué)習(xí)其堅(jiān)韌和追求的精神內(nèi)核。通過(guò)對(duì)此紀(jì)錄片的觀看和思考，我們可以感受到科比所傳達(dá)給我們的情感共鳴。

科比觀后感 篇5

作為一名體育愛(ài)好者，觀看科比紀(jì)錄片給我?guī)?lái)了很多思考和感悟。

紀(jì)錄片從科比年少時(shí)開(kāi)始，深入探討了他從籃球場(chǎng)上走向全球認(rèn)知的歷程。影片以《黑曼巴》為主題，但其中所蘊(yùn)含的卻不僅是球場(chǎng)上的光芒，更是勵(lì)志、毅力、獻(xiàn)身和追求卓越的積極人生態(tài)度。

從小到大，科比始終對(duì)籃球充滿熱愛(ài)，把它視為自己的生命。影片中展現(xiàn)了科比在籃球方面訓(xùn)練十分刻苦，在比賽中更是有著超高的要求。在沒(méi)有人在場(chǎng)的時(shí)候，他也會(huì)孤軍奮戰(zhàn)，練習(xí)各種技巧和戰(zhàn)術(shù)，就是為了在關(guān)鍵時(shí)刻不辜負(fù)球隊(duì)和粉絲的期望。這也是為什么他被人們稱為“不放棄的戰(zhàn)士”。

同時(shí)，科比也是一位非常優(yōu)秀的領(lǐng)袖，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，球隊(duì)總能夠在重要時(shí)刻站出來(lái)，并獲得最終的勝利。他不僅僅要求自己在場(chǎng)上發(fā)揮出色，也要求隊(duì)友在場(chǎng)上表現(xiàn)最好。他不僅是自己的帶頭大哥，更像是整個(gè)籃球隊(duì)的靈魂人物。

影片中也揭示了科比在人生的其他領(lǐng)域中所表現(xiàn)出的重要品質(zhì)。他不僅在球場(chǎng)上表現(xiàn)出色，在生意、音樂(lè)、電影等眾多領(lǐng)域中的嘗試，也展現(xiàn)了他具有探險(xiǎn)精神和刻苦鉆研的一面。這種精神感染了他的球隊(duì)，讓球隊(duì)成員們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域中也表現(xiàn)出了卓越程度。

最讓人印象深刻的是，紀(jì)錄片不僅僅是簡(jiǎn)單地描繪了科比的籃球生涯，更為觀眾展現(xiàn)了他個(gè)人的成長(zhǎng)和向上的精神追求。無(wú)論在籃球領(lǐng)域，還是在其他領(lǐng)域，他都一直堅(jiān)持著不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)、不斷挑戰(zhàn)、不斷探索的心態(tài)。這種追求卓越的堅(jiān)韌品質(zhì)，無(wú)論是在哪個(gè)領(lǐng)域中都是值得敬佩的。

總而言之，科比的籃球生涯和成長(zhǎng)歷程不僅僅是關(guān)于籃球的，也是關(guān)于如何成為一個(gè)有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者的有意思故事。他的成長(zhǎng)歷程充滿著堅(jiān)韌、努力、執(zhí)著和熱情，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該追求的精神境界。

科比觀后感 篇6

《科比紀(jì)錄片》是一部讓所有籃球愛(ài)好者感動(dòng)的紀(jì)錄片，這部電影是以科比·布萊恩特在2015-2016賽季結(jié)束退役之后的生活為主要內(nèi)容，展現(xiàn)了科比在球場(chǎng)內(nèi)外的精彩表現(xiàn)，以及在退役后面對(duì)家庭、事業(yè)等方面的不同挑戰(zhàn)與變化。

首先，科比作為一位籃球巨星，他的籃球生涯取得了顯著的成就。他曾獲得5次NBA總冠軍，18次全明星提名，4次全明星最有價(jià)值球員獎(jiǎng)，以及兩次奧運(yùn)會(huì)金牌等。在這部紀(jì)錄片中，科比在球場(chǎng)上的出色表現(xiàn)被展現(xiàn)得淋漓盡致，從他高中時(shí)代的表現(xiàn)，到在NBA的頂峰時(shí)期，再到最后一場(chǎng)比賽的驚艷表現(xiàn)，全都?xì)v歷在目。這些對(duì)于球迷來(lái)說(shuō)，都是一份難以忘懷的籃球饗宴。

其次，科比在退役后的生活變化也是這部紀(jì)錄片的重要內(nèi)容之一。在這部紀(jì)錄片中，我們可以看到科比在游說(shuō)業(yè)、電影行業(yè)和投資等方面的精彩表現(xiàn)。我們可以看到，科比在籃球之外同樣擁有驚人的天賦和能力，他對(duì)于運(yùn)動(dòng)和創(chuàng)業(yè)的熱情和決心也是非常值得推崇的，他的成功之路也讓人們深受啟發(fā)。

最后，在這部紀(jì)錄片中，我們也可以看到科比對(duì)于生活和家庭的重視。他作為一名丈夫和父親，他的家庭關(guān)系和親情也是紀(jì)錄片中的重要內(nèi)容之一。他的妻子、女兒和家人對(duì)他的支持、理解和鼓勵(lì)，讓他在他的職業(yè)生涯結(jié)束后，依舊擁有堅(jiān)定的信念和強(qiáng)烈的動(dòng)力，繼續(xù)挑戰(zhàn)自己并且追求更好。

總之，《科比紀(jì)錄片》是一部極具感染力和啟發(fā)性的電影。這部紀(jì)錄片不僅是關(guān)于籃球的，更是關(guān)于生活的。它向我們展示了科比作為一名職業(yè)球員的輝煌成就和成長(zhǎng)經(jīng)歷，也向我們展示了科比作為一個(gè)人的內(nèi)心。這部電影不僅可以讓觀眾深入了解到科比的生活和職業(yè)經(jīng)歷，而且也能夠給觀眾們提供積極的生活和創(chuàng)業(yè)態(tài)度的啟示。這也是這部紀(jì)錄片為什么非常值得一看的原因。

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比賽觀后感(模板6篇)

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫(xiě)作能力，多寫(xiě)作文可以增強(qiáng)我們對(duì)身邊細(xì)微事物的觀察能力。好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，作文中您會(huì)很好地遣詞造句嗎？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的比賽觀后感(模板6篇)，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

比賽觀后感【篇1】

單杠比賽的觀后感

春夏交替之際，陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了一所學(xué)校的操場(chǎng)，準(zhǔn)備觀看一場(chǎng)單杠比賽。我從小就對(duì)體育運(yùn)動(dòng)充滿熱情，尤其是對(duì)于體操項(xiàng)目更加著迷。單杠是體操項(xiàng)目中最具挑戰(zhàn)性和觀賞性的項(xiàng)目之一，我滿懷期待地等待著比賽的開(kāi)始。

比賽開(kāi)始前，操場(chǎng)上座無(wú)虛席，觀眾們都懷著激動(dòng)的心情。我通過(guò)眼睛凝視，仿佛能夠看到運(yùn)動(dòng)員們的緊張和興奮。我沉醉于這種集體能量的沸騰，在瞬間感受到了體育運(yùn)動(dòng)的魅力。

比賽正式開(kāi)始后，一位位運(yùn)動(dòng)員邁著堅(jiān)定的步伐走上了單杠。他們的身姿筆直，目光堅(jiān)定，一舉一動(dòng)都流露出他們的專業(yè)素養(yǎng)。觀眾們不時(shí)地發(fā)出贊嘆和歡呼聲，我的目光也不離開(kāi)單杠，全神貫注地觀賞著運(yùn)動(dòng)員的表演。

第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)，他是一位年輕的選手。他雙手緊握單杠，全身力量集中，然后迅猛地用力躍起。他的身體在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，然后穩(wěn)穩(wěn)地抓住了單杠。從他的身上，我看到了堅(jiān)持與努力的力量。他表演出了一系列高難度的動(dòng)作：搖擺、旋轉(zhuǎn)、翻騰，每一次都穩(wěn)定而優(yōu)雅。他的身體像一只旋風(fēng)，在空中翻滾，給人以視覺(jué)沖擊。他用每一寸肌肉的力量來(lái)完成每一個(gè)動(dòng)作，用自己的表演向觀眾展示了單杠的魅力。

接下來(lái)上場(chǎng)的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的選手。他的動(dòng)作更加完美，每一個(gè)動(dòng)作都給人一種視覺(jué)上的享受。他的穩(wěn)定性和控制力令人驚嘆，他在空中切換不同的動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作都如行云流水般自如。他的縱橫交錯(cuò)，旋轉(zhuǎn)翻騰的表演令人眼花繚亂，仿佛置身于一個(gè)令人難以置信的夢(mèng)境。他的表演完美無(wú)缺，展現(xiàn)了單杠項(xiàng)目的最高境界。

比賽進(jìn)行到最后，最后一位選手上場(chǎng)。他是一位曾經(jīng)獲得過(guò)冠軍的運(yùn)動(dòng)員，他的影響力和實(shí)力不容忽視。他的出場(chǎng)至少給觀眾帶來(lái)了一份期待，他是比賽的焦點(diǎn)。他的出場(chǎng)動(dòng)作簡(jiǎn)潔而高效，每一個(gè)動(dòng)作都充滿力量和速度。觀眾們緊張地目睹著他的每一個(gè)動(dòng)作，心跳加速，喊聲不斷。他的表演充滿了激情，他用自己的力量和實(shí)力征服了每一個(gè)觀眾。他向每一個(gè)人展示了他的獨(dú)特的風(fēng)采和才華，他是比賽的明星。

當(dāng)最后一位選手完成了最后一個(gè)動(dòng)作后，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。在我心中，這場(chǎng)單杠比賽不僅僅是對(duì)運(yùn)動(dòng)員們的肯定，更是對(duì)于他們堅(jiān)持、努力和才華的認(rèn)可。他們用自己的實(shí)力和技巧在比賽中創(chuàng)造了奇跡，他們的拼搏精神給觀眾帶來(lái)了無(wú)盡的鼓舞和激勵(lì)。

整個(gè)比賽過(guò)程中，我深深地感受到了運(yùn)動(dòng)的魅力。單杠比賽不僅僅是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是一種精神的追求。運(yùn)動(dòng)員們用自己的努力和堅(jiān)持，創(chuàng)造了屬于自己的光芒。他們?cè)诒荣愔械奈枧_(tái)上展示了自己的才華和實(shí)力，給觀眾們帶來(lái)了一份震撼和啟發(fā)。

比賽結(jié)束后，我沉浸在對(duì)這場(chǎng)單杠比賽的感嘆和思考中。這場(chǎng)比賽不僅僅是一場(chǎng)體育賽事，更是對(duì)于努力、才華和堅(jiān)持的贊美。運(yùn)動(dòng)員們?cè)趩胃苌系谋硌菹袷且环鶆?dòng)態(tài)的畫(huà)卷，展現(xiàn)了他們的力量、技巧和魅力。通過(guò)觀看他們的比賽，我更加深刻地理解到運(yùn)動(dòng)的意義和力量，同時(shí)也對(duì)自己的追求有了更深的思考。

這場(chǎng)單杠比賽讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的力量，體驗(yàn)到了才華的魅力。當(dāng)比賽結(jié)束，我依然沉醉在運(yùn)動(dòng)的氛圍中，心中燃起了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情和渴望。我決定繼續(xù)努力，培養(yǎng)自己的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，用自己的實(shí)力與才華在運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)上創(chuàng)造屬于自己的光芒。

比賽觀后感【篇2】

合唱比賽對(duì)于合唱團(tuán)成員來(lái)說(shuō)，是一件非常激動(dòng)人心的事情。這是考驗(yàn)每個(gè)人實(shí)力的時(shí)候，也是展示團(tuán)隊(duì)默契和協(xié)作能力的機(jī)會(huì)。在這個(gè)比賽的舞臺(tái)上，我看到了許多令人動(dòng)情的場(chǎng)景。

首先，讓我感受最深的是團(tuán)隊(duì)的精神。在比賽前的準(zhǔn)備期間，我看到每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都非常地用心準(zhǔn)備。他們每天早起，在練習(xí)上花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，以確保自己最好的表現(xiàn)。我也看到了他們之間充滿了合作精神，沒(méi)有一個(gè)人自私地想著自己，而是想著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。他們互幫互助，共同探討和解決問(wèn)題，這種默契和彼此信任的氛圍，成為了團(tuán)隊(duì)最出色的支持。

其次，比賽當(dāng)天的氣氛非常激烈。充滿奮斗的精神，每個(gè)人都準(zhǔn)備好了自己最出色的表現(xiàn)。比賽通過(guò)不同的聲部、不同的難度級(jí)別來(lái)區(qū)分獲勝的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都非常興奮和緊張，他們通過(guò)每一曲的表現(xiàn)來(lái)展示自己的實(shí)力，也通過(guò)排練時(shí)的默契和協(xié)作來(lái)展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。每位成員散發(fā)出來(lái)的信任和對(duì)彼此的尊重，成為了他們勝利的關(guān)鍵。

但是，比賽中的團(tuán)隊(duì)還遇到了許多的挑戰(zhàn)。不是每個(gè)人的聲音都完美和諧，不是所有的曲子都能夠一次通過(guò)。有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人唱錯(cuò)了節(jié)奏或者忘詞的尷尬場(chǎng)面，可能讓其他成員嚴(yán)重地受到影響。但這時(shí)，團(tuán)隊(duì)的默契發(fā)揮到了極致，成員們努力減少錯(cuò)誤的影響，盡可能地磨合協(xié)作，把失誤當(dāng)做團(tuán)隊(duì)共同的問(wèn)題，一起找出原因并解決。

最后，整個(gè)比賽的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。合唱團(tuán)并不是由獨(dú)立個(gè)體組成的，而是由許多人共同努力和協(xié)作形成的整體。正因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)人之間，才能夠相互尊重、互相信任，才能夠在比賽中共同進(jìn)退。而這種團(tuán)隊(duì)精神在比賽結(jié)束后顯得更加強(qiáng)烈，它在我的腦海中根深蒂固，成為了我以后哪怕遇到再困難的挑戰(zhàn)也要努力加油的重要力量。

總而言之，合唱比賽和其他比賽一樣同樣能夠給我們帶來(lái)意外的收獲。我很榮幸能夠參加這次比賽，看到了激動(dòng)人心的比賽，感受了一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神的力量，也更加積極地為自己的夢(mèng)想努力著。

比賽觀后感【篇3】

無(wú)愧乒壇霸主中國(guó)隊(duì)時(shí)隔32年再度囊括全部7冠

廣州亞運(yùn)會(huì)乒乓球比賽收官之日，中國(guó)乒乓球隊(duì)在率先進(jìn)行的男女單打半決賽中全部取勝外國(guó)選手，會(huì)師晚間的決賽。繼男女團(tuán)體、混合雙打、男女雙打奪冠之后，中國(guó)隊(duì)又提前包攬了兩個(gè)單打項(xiàng)目的金銀牌，再度復(fù)制了1978年曼谷亞運(yùn)會(huì)上囊括全部7項(xiàng)冠軍的傳奇。

和雙打比賽如出一轍，單打四強(qiáng)仍是中國(guó)各占半壁江山、日韓選手分庭抗禮的格局。

在本次比賽表現(xiàn)穩(wěn)健的李曉霞首場(chǎng)對(duì)陣韓國(guó)削球名將金暻娥，以11比4、11比7、11比5、11比9的不敗戰(zhàn)績(jī)橫掃對(duì)手。賽后她表示：“因?yàn)槿齻€(gè)月乒超聯(lián)賽的朝夕相處，從金暻娥的眼神、動(dòng)作就可以知道她是否緊張，因此在心理上占據(jù)了優(yōu)勢(shì)?！?/p>

中日兩位天才少女的較量有些“糾結(jié)”，郭躍開(kāi)局保守，在前四局1比3落后的絕境下，連扳三局驚天逆轉(zhuǎn)日本偶像球星福原愛(ài)，涉險(xiǎn)挺進(jìn)決賽，也提前包攬了女單冠亞軍?！白约簞僭诖虻霉麛?、堅(jiān)定，最后時(shí)刻完全釋放開(kāi)了?！惫S賽后表示，“我在比分上沒(méi)有想得太多，主要是認(rèn)真思考每一個(gè)球的打法?！?/p>

男子單打首場(chǎng)半決賽在中國(guó)22歲小將馬龍和韓國(guó)“大刀”削球手朱世赫之間展開(kāi)。原本被認(rèn)為頗具懸念的較量，最終以馬龍不失一局的完勝告終。馬龍?zhí)寡宰约涸谫惽坝幸恍┚o張，但“今天我告訴自己一定要耐心，包括最后一局領(lǐng)先被對(duì)手追回來(lái)一些時(shí)也是這么想的?！敝鹘叹殑?guó)梁稱贊馬龍本場(chǎng)取得了世界大賽中的最好成績(jī)，已登上一個(gè)新臺(tái)階。

最后登場(chǎng)的王皓面對(duì)日本頭號(hào)男單水谷隼的挑戰(zhàn)，將世界冠軍的技術(shù)和素養(yǎng)發(fā)揮得淋漓盡致，同樣直取4局，和馬龍會(huì)師決賽，也實(shí)現(xiàn)了男單亞運(yùn)三連冠。劉國(guó)梁賽后承認(rèn)：“如今的王皓很可怕，他的綜合能力比北京奧運(yùn)會(huì)和去年的世乒賽時(shí)都更成熟，在場(chǎng)上完全是一種享受的感覺(jué)?！?/p>

比賽觀后感【篇4】

剛剛在看男籃比賽直播，比賽是在美國(guó)的“夢(mèng)八隊(duì)”—被稱為最近十年最強(qiáng)的一支球隊(duì)和中國(guó)的“夢(mèng)之隊(duì)”—同樣是被稱為陣勢(shì)空前強(qiáng)大的一支球隊(duì)之間開(kāi)展的。很期待看到球場(chǎng)上我國(guó)運(yùn)動(dòng)員的精彩賽事。記得電視上說(shuō)過(guò)，前幾天胡錦濤主席會(huì)見(jiàn)美國(guó)總統(tǒng)布什時(shí)，布什曾公開(kāi)向胡錦濤主席要中美籃球比賽的門(mén)票，隨之很多國(guó)家元首都提出要觀看這場(chǎng)比賽，據(jù)統(tǒng)計(jì)共有七個(gè)國(guó)家的元首會(huì)觀看比賽，也難怪，天皇巨星姚明、王治郅、易建聯(lián)每個(gè)人都有其獨(dú)特的看點(diǎn)，美國(guó)的全明星隊(duì)包括基德、科比、詹姆斯、安東尼等人，更是讓人期待。

第一節(jié)中國(guó)隊(duì)的表現(xiàn)還不錯(cuò)，兩次將比分扳平，也沒(méi)有讓美國(guó)隊(duì)有太多機(jī)會(huì)得分，比分差距不大！第二節(jié)和第三節(jié)，比分逐漸提高，兩隊(duì)的水平差距非常明顯。美國(guó)隊(duì)的快攻十分犀利，中國(guó)根本無(wú)力阻擋。

而中國(guó)很少有機(jī)會(huì)在美國(guó)籃球中投籃。所有的運(yùn)動(dòng)員都在外面發(fā)抖。就連姚明和易建聯(lián)都出來(lái)打三分。。。但命中率不高！

我想是中國(guó)隊(duì)員的能力及身體沒(méi)有辦法在籃下與美國(guó)肉搏，只能拼外線！中國(guó)隊(duì)的傳球問(wèn)題不?。?4秒的射門(mén)時(shí)間很快，球員之間的球還在來(lái)回傳球，沒(méi)有有效的進(jìn)攻。而且，中國(guó)隊(duì)在傳球、傳球和傳球中經(jīng)常出現(xiàn)失誤，使美國(guó)隊(duì)破門(mén)，然后快速破門(mén)，如進(jìn)入無(wú)人居住的境地！

這種分就不曉得丟了多少！自身失誤實(shí)在太多！這種感覺(jué)和中國(guó)男足的風(fēng)格非常相似，不過(guò)，中國(guó)隊(duì)的表現(xiàn)還是值得稱贊的：

雖然實(shí)力懸殊，但是敢打敢拼，不畏對(duì)手！有幾次隊(duì)員間的配合酣暢淋漓，行云流水！孫悅的一個(gè)街區(qū)震驚了全場(chǎng)。他仍然是湖人隊(duì)的新簽約球員。湖人隊(duì)的視野很好！

姚明雖腳傷初愈，但是在場(chǎng)上時(shí)間最長(zhǎng)，他盡了最大的努力，是核心人物！比賽中，他曾經(jīng)用手捂住腳，露出痛苦的表情。每個(gè)人的心都很緊張。教練很快替換了他。過(guò)了一會(huì)兒，姚明又回到了球場(chǎng)上。沒(méi)關(guān)系！易建聯(lián)前三節(jié)表現(xiàn)平平，僅進(jìn)一球和兩分。他很想表現(xiàn)出來(lái)，但是他錯(cuò)過(guò)了三分和幾桿。

最后一節(jié)中國(guó)隊(duì)打出了個(gè)小高潮好像是連得7分吧。易建聯(lián)也小爆發(fā)了一次！收尾由王治郅內(nèi)線兩分結(jié)束全場(chǎng)比賽！

看來(lái)和高水平的球隊(duì)打球就是能學(xué)到些東西啊。姚明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他說(shuō)，我們不在夢(mèng)之隊(duì)8的水平。這話說(shuō)的中肯且誠(chéng)實(shí)，畢竟，這就是事實(shí)，雖然我們一直在努力，雖然我們不情愿，但最終也是毫無(wú)懸念的以70比101告負(fù)。

雖然敗給了夢(mèng)八隊(duì)，可我們雖敗尤榮，因?yàn)橹袊?guó)的男籃在如此強(qiáng)大的對(duì)手面前，沒(méi)有膽怯，沒(méi)有后退，以一種和平的心態(tài)竭盡全力地奮力拼搏！賽出了水平，賽出了精神，賽出了友誼。這些東西遠(yuǎn)比勝利來(lái)的珍貴。

中國(guó)男籃，祝福你的明天會(huì)更好！

比賽觀后感【篇5】

足球比賽觀后感

有時(shí)候，一場(chǎng)足球比賽能夠帶給我們太多的情感和體驗(yàn)。近日，我觀看了一場(chǎng)足球比賽，落下了很深的感觸，這場(chǎng)比賽讓我更加熱愛(ài)足球，也更加深刻地了解到足球的精神和魅力。

這場(chǎng)足球比賽是在一個(gè)炎熱的夏日下午進(jìn)行的。比賽場(chǎng)地人聲鼎沸而熱鬧，球迷們正在為自己所支持的球隊(duì)歡呼和吶喊。我也不例外，為了感受這場(chǎng)比賽的熱情和激情，我也在看臺(tái)上找到了自己喜歡的位置。球賽開(kāi)始的那一刻，整個(gè)球場(chǎng)的氛圍都變得異常緊張，觀眾們的吶喊聲一浪高過(guò)一浪，而場(chǎng)上的球員們則在極度緊張和興奮之中。球員們?cè)趫?chǎng)上奔跑和拼搶，這場(chǎng)比賽充滿了激烈和澎湃的力量。

作為一個(gè)足球愛(ài)好者，我一直將足球視為一種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，足球需要團(tuán)隊(duì)合作和默契，而這場(chǎng)比賽也完全印證了我的看法。球員們?cè)谫悎?chǎng)上默契配合，互相支持和鼓勵(lì)，所以整場(chǎng)比賽完全融合了團(tuán)隊(duì)精神的每個(gè)方面。無(wú)論是進(jìn)攻還是防守，球員們?cè)趫?chǎng)上都默契地配合著，無(wú)言間就構(gòu)建出了完美的戰(zhàn)術(shù)配合。在比賽的過(guò)程中，場(chǎng)上的球員組成一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，為了共同的勝利而拼搏和奮斗。

而在球場(chǎng)之外，球迷們也是一樣，齊聲吶喊，歡慶球隊(duì)的每一個(gè)成功，為球員們搖旗吶喊，打氣士氣，支撐整個(gè)團(tuán)隊(duì)。球迷們?cè)趫?chǎng)外始終都是一體的，呈現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

足球運(yùn)動(dòng)除了精神層面，更重要的就是科技方面的發(fā)展。足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在已經(jīng)可以進(jìn)行重要的技術(shù)改革，比如使用視頻技術(shù)在比賽中進(jìn)行裁判判決等。這種技術(shù)的運(yùn)用能夠使比賽中的錯(cuò)誤發(fā)生率大幅降低，并且也能讓整個(gè)比賽更加精彩和客觀。

總之，這場(chǎng)足球比賽為我提供了一個(gè)舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓我能夠感受到足球的精神和魅力。我相信，在以后的日子里，我將繼續(xù)熱愛(ài)足球，支持足球運(yùn)動(dòng)的每一個(gè)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握足球的技術(shù)和知識(shí)，更好地領(lǐng)略到足球運(yùn)動(dòng)的精彩和美妙之處。

比賽觀后感【篇6】

每當(dāng)我看到我書(shū)柜上的那個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)，就會(huì)想起那次高爾夫比賽。

那是正式我學(xué)高爾夫球以來(lái)參加的第一次比賽。

我來(lái)到了比賽場(chǎng)地，看到別的選手都在做拉伸運(yùn)動(dòng)，于是我也學(xué)著做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我被一個(gè)大姐姐帶上了一輛球車(chē)，球車(chē)后面還裝著我的球包呢！我問(wèn)這個(gè)大姐姐：“你是誰(shuí)呀？我們要去哪？”她溫柔地回答：“我是你這次比賽的球童姐姐，你有什么問(wèn)題都可以問(wèn)我哦，我現(xiàn)在帶你去比賽的場(chǎng)地。加油！”

我開(kāi)球了，此時(shí)此刻我的心怦怦直跳，我覺(jué)得天空如此昏暗，陰沉沉的，以往悅耳的鳥(niǎo)鳴聲在這時(shí)聽(tīng)起來(lái)仿佛是在制造噪音，真難聽(tīng)！我的手緊握著球桿，心不由得想：如果我這顆球打不遠(yuǎn)怎么辦？會(huì)不會(huì)被大家嘲笑呢？我可不想這樣！我把球桿用力一揮，啪！的一聲，我把球打得老遠(yuǎn)，快150碼呢！第二球，我就打上了果嶺，推桿我也是一推進(jìn)洞。哇！我第一個(gè)洞就抓了一只小鳥(niǎo)，耶！因?yàn)槲覍W(xué)高爾夫以來(lái)就沒(méi)抓過(guò)幾次鳥(niǎo)。接下來(lái)我就放松了下來(lái)。9個(gè)洞打完后，我已累得精疲力盡——因?yàn)榇蚯蜻^(guò)程中不能坐車(chē)，只有洞與洞之間可以。隨后，我吃了點(diǎn)東西，又看了看成績(jī)單，嗚！我居然落后了這么多！我是倒數(shù)第一了！我又緊張了起來(lái)。我心想：下半場(chǎng)如果我再不努力，倒數(shù)第一的寶座就歸我了！我做了幾個(gè)深呼吸，準(zhǔn)備好面對(duì)下半場(chǎng)的沖刺。

下半場(chǎng)即將開(kāi)始，我忽然想起平時(shí)爸爸媽媽鼓勵(lì)我的聲音，又想起了我平時(shí)練球時(shí)的那種打球的感覺(jué)，我覺(jué)得一定不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。于是集中注意力和使出了吃奶的力氣打球，成績(jī)總算是逐漸追趕了上來(lái)。

比賽結(jié)束了終于等到了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式了，我獲得了女子最小年齡組的季軍。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，高舉獎(jiǎng)杯，聽(tīng)著臺(tái)下熱烈的掌聲時(shí)，我的心里滿是喜悅，鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地歌唱此刻卻覺(jué)得十分悅耳動(dòng)聽(tīng)，太陽(yáng)溫柔地照耀著大地，小花也露出了笑臉，小草好像在向我招手。

從那次比賽過(guò)后，我對(duì)高爾夫產(chǎn)生了更加濃郁的興趣。同時(shí)我也汲取教訓(xùn)，不能驕傲自大，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)！

科普知識(shí)觀后感6篇

閱讀給予我們快樂(lè)，觀賞電影也有相似的效果。觀影后，我們不禁對(duì)演員出色的表演深感敬佩。通過(guò)撰寫(xiě)觀后感，我們能更好地理解影視作品的內(nèi)涵，寫(xiě)作觀后感可以幫助我們更好地把握作品的核心主題。根據(jù)您的需求，我們已經(jīng)準(zhǔn)備了一篇標(biāo)題為“科普知識(shí)觀后感” 的文章供您參考，請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入以了解最新的行業(yè)動(dòng)向！

科普知識(shí)觀后感 篇1

老師一直教育我們，保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源，要從身邊小事做起。原來(lái)一直覺(jué)得這事離我很遙遠(yuǎn)，心里從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這方面的事情。今天看了《低碳科技》才知道保護(hù)環(huán)境的緊迫性和重要性。

不說(shuō)遠(yuǎn)的，每年秋季肆虐北方的沙塵暴，夏天南方的洪水，西部很多城市的供水緊張，像這樣圍繞在我們周?chē)c環(huán)境有關(guān)的的事情還有很多。

以前我有很多的壞習(xí)慣，前幾年家里買(mǎi)了電腦，我每次都是上網(wǎng)玩會(huì)游戲就直接去吃飯，完了爸爸直接上網(wǎng)，電腦幾乎都不管的，吃飯的時(shí)候喜歡開(kāi)著電視，放學(xué)回家天稍暗，房間客廳的燈都打開(kāi)，有時(shí)候睡覺(jué)都忘記了關(guān)燈，我們生活、學(xué)習(xí)、工作，所用的電，大部分都是靠電力公司依靠煤炭來(lái)制造的，現(xiàn)在地球上的資源形勢(shì)這么嚴(yán)峻，我的一點(diǎn)不經(jīng)意的小事卻加劇了環(huán)境的惡化。洗手時(shí)水龍頭都不擰緊；很多作業(yè)本都是空白的就直接丟了，想一想這些都是砍伐森林的樹(shù)木制作的白紙，真不知道自己以前丟掉了多少棵小樹(shù)。

其實(shí)低碳離我們很近就在我們身邊，我告訴爸爸，每次打印資料的時(shí)候，要雙面打印，喝剩下的茶水可以用來(lái)澆花，家里的空調(diào)也換成只能的變頻節(jié)能型的。以前上學(xué)都是讓爸爸摩托或是電瓶車(chē)送來(lái)的，現(xiàn)在我和小朋友一起結(jié)伴步走去上學(xué)，這樣就能減少汽油或是電的消耗，雖然這些不起眼，但如果城市里面的叔叔阿姨都能提倡低碳出行，多坐公交，騎自行車(chē)，少開(kāi)車(chē)，這份力量就不可忽視了！

以前每次和媽媽去買(mǎi)菜、買(mǎi)水果的時(shí)候都是直接用市場(chǎng)的方便袋，提回家，然后隨手丟了?，F(xiàn)在我們都是在家?guī)е即樱梢苑磸?fù)使用的。家里的空調(diào)由原來(lái)的18度變成了現(xiàn)在的24度了。

老師告訴我們，低碳里的碳主要是指二氧化碳，我呼吸呼出的氣體主要成份就是二氧化碳。二氧化碳會(huì)在地球的上空形成一件厚厚的“外套”讓地球的溫度逐年升高，氣候發(fā)生劇烈變化。低碳生活，是在不降低生活質(zhì)量的前提下，利用高科技以及清潔能源，減少能源，減少污染的生活模式。這些都是我們力所能及的身邊小事，讓我們，從身邊小事做起，彎下你的一個(gè)腰，伸出你的一只手，撿起地上的一個(gè)垃圾，種植一棵樹(shù)苗，共創(chuàng)一片藍(lán)天。節(jié)約每一滴水、每一度電，在壞境日益惡化的今天，希望大家都為保護(hù)地球環(huán)保獻(xiàn)出一份關(guān)愛(ài)，從我做起，減少對(duì)地球環(huán)境的污染，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。

科普知識(shí)觀后感 篇2

20xx年9月25日是一個(gè)值得驕傲的日子，我國(guó)自行研制的“神舟七號(hào)”終于揭開(kāi)了神秘的面紗，出征遨游太空，在漫無(wú)邊際的太空上演偉大和神奇，這是中華民族實(shí)力的展示，也是中國(guó)人民向世界的又一個(gè)宣告……興奮之余，總有許多疑惑縈繞心頭。例如：為什么不能在設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)，非要帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。

原來(lái),在茫茫的太空里有四項(xiàng)特別優(yōu)良的天然條件：絕對(duì)沒(méi)有空氣,絕對(duì)沒(méi)有污染,零下270度的低溫條件以及不受任何地球引力的干擾.尤其是第四項(xiàng)條件,它在地面上的任何實(shí)驗(yàn)室里都是絕不可能做到的。航天飛機(jī)是在太空里飛行,是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。把實(shí)驗(yàn)帶到航天飛機(jī)上去做或者帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行，其目的是為了讓實(shí)驗(yàn)在與地面上完全不同的環(huán)境條件下進(jìn)行,就有可能創(chuàng)造出全新的.科學(xué)奇跡.最吸引人的要數(shù)在太空科學(xué)試驗(yàn)全新的生產(chǎn)加工方法:冶煉新的合金材料、各種新材料的焊接、制造質(zhì)地絕對(duì)純凈的玻璃、提煉合成新的化學(xué)藥物等……看完整

科普知識(shí)觀后感 篇3

讀了防震減災(zāi)科普知識(shí)后我知道地震是一種自然現(xiàn)象，它是使人類毀于瞬間的巨大災(zāi)害。

當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們不要緊張，抓緊時(shí)間逃生。如果在樓房里，我們要趕快躲在堅(jiān)硬的家具下面，最好是在有支撐力的房間，如衛(wèi)生間比較好。千萬(wàn)不能跳樓，不要到陽(yáng)臺(tái)，也不要到樓梯去，更不能乘坐電梯。如果住的是平房，地震時(shí)應(yīng)該迅速跑出房間，到平坦寬闊的地方。如果不能及時(shí)的跑出房間，就可以躲在牢固的桌子下面。不要躲在屋頂大梁下，窗戶邊。不要靠近不結(jié)實(shí)的墻邊，也不要破窗而逃。

就在9月7日11時(shí)19分，在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)市威寧彝族回族苗族自治縣交界發(fā)生5、7級(jí)地震，震源深度14公里，有64人死亡，715人受傷。雖然受傷的人數(shù)比較多，但是死亡的人數(shù)卻是大大的減少了。這說(shuō)明，地震可能隨時(shí)發(fā)生。也說(shuō)明了知道怎樣預(yù)防地震的人是增加了很多呢！

我們從小就要多學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識(shí)，懂得防震減災(zāi)的方法。雖然現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)生地震，但是如果發(fā)生了，只要我們每個(gè)人都知道怎樣防震，就會(huì)減少很多的損失，減少很多人的痛苦。

科普知識(shí)觀后感 篇4

一、班級(jí) 科普 閱讀能有效開(kāi)展的關(guān)鍵是老師要有熱情

要想帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生扎實(shí)的進(jìn)行有效 的科普 閱讀，這個(gè)帶動(dòng)人必須要有對(duì)閱讀高度的熱情。只有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人、一個(gè)對(duì)閱讀癡迷的人才能很自然的去影響、去感染、去帶動(dòng)身邊的人。教學(xué)相長(zhǎng)、與時(shí)俱進(jìn) 這些詞語(yǔ)的意思都在說(shuō)明我們老師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升自身的素質(zhì)，努力做一個(gè)有感染力的人。

教師通過(guò)班級(jí)共讀 科普 等形式，要不停地向?qū)W生傳達(dá)這樣的信息：老師是一個(gè)愛(ài)讀 科普 書(shū)的人!愛(ài)讀書(shū)的老師是一個(gè)快樂(lè)的人!讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情!有了這樣的引領(lǐng)，讓孩子們愛(ài)上閱讀就是一件很輕松的事情，而不是壓力。興趣是最好的老師!孩子們一旦愛(ài)上閱讀了，想不讓他們讀書(shū)都會(huì)變得好難。 尤其是科普讀物，里面蘊(yùn)含著大自然中的許多奧秘，學(xué)生們會(huì)更感興趣。

二、 學(xué)科中 開(kāi)始滲透科普閱讀

學(xué)校中進(jìn)行閱讀推廣的一般都是語(yǔ)文老師，所以，在閱讀內(nèi)容的選擇上不可避免的出現(xiàn)了單一的文學(xué)經(jīng)典書(shū)籍，而忽視了這個(gè)年齡段的孩子對(duì)科普知識(shí)在孩子這個(gè)最佳的敏感時(shí)期，我們一定要引領(lǐng)孩子們走進(jìn)科普書(shū)籍 ，如現(xiàn)在初一初二的課文中已經(jīng)出現(xiàn)了《花兒為什么這樣紅》、《奇妙的克隆》這一類的科普說(shuō)明文，老師完全可以通過(guò)課堂學(xué)科的學(xué)習(xí)激起學(xué)生對(duì)科普讀物的閱讀興趣。

三、多種形式進(jìn)行讀書(shū)，將閱讀活動(dòng)落到實(shí)處

可根據(jù)班級(jí)學(xué)生的閱讀能力及特點(diǎn)進(jìn)行豐富的班級(jí)閱讀，使其形式多樣化。例如，每天固定時(shí)間進(jìn)行誦讀， 可以每天課前找同學(xué)介紹一本科普讀物， 固定時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)展示活動(dòng)，為學(xué)生提供讀書(shū)展示的平臺(tái)，不斷提高學(xué)生 聽(tīng)說(shuō) 的能力;每人將自己喜歡的 科普 書(shū)籍帶到教室，建立班級(jí)圖書(shū)角，擴(kuò)大閱讀范圍;共讀一本書(shū)，開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)，進(jìn)行交流共享;讀寫(xiě)結(jié)合，讀書(shū)筆記、讀書(shū)報(bào)告、讀書(shū)心得等寫(xiě)作與閱讀有效結(jié)合起來(lái)，齊頭并進(jìn)

科普知識(shí)觀后感 篇5

這個(gè)小長(zhǎng)假雖然不長(zhǎng)只有三天，我看了關(guān)于兩本關(guān)于科技實(shí)驗(yàn)和科技謎題的兩本書(shū)，這兩本書(shū)使我懂得了不少知識(shí)!

一，保存泡泡這個(gè)實(shí)驗(yàn)很好玩，需要的材料是肥皂、吸管、盤(pán)子、冰箱!先把肥皂放進(jìn)水里做一盆肥皂水，把冰箱冷凍室的溫度調(diào)到最低度，用吸管對(duì)著盤(pán)子吹出幾個(gè)大泡泡，迅速把盤(pán)子放進(jìn)冰箱的冷凍室，過(guò)一會(huì)再把盤(pán)子從冰箱里取出來(lái)!哇!泡泡被凍成凍泡泡了!現(xiàn)在你的泡泡只要不熔化就可以永遠(yuǎn)保存了!

二，學(xué)螃蟹吐泡泡的材料，一瓶可樂(lè)、一只牙膏、一把牙刷，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，像我每天早晚刷牙一樣，按照正常的步虛刷牙，刷完牙后，不要漱口，喝一口可樂(lè)，你會(huì)感覺(jué)到嘴里有很多小泡泡在跳舞，張開(kāi)嘴像螃蟹一樣把泡泡吐出來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可好玩了!

周六，我和爸爸去圖書(shū)大廈買(mǎi)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料。買(mǎi)完之后，我迫不及待地拉著他去科技圖書(shū)區(qū)域。對(duì)科學(xué)知識(shí)相當(dāng)癡迷的我一眼就看到了《地球》，因?yàn)樗饷鎴D畫(huà)非常精美。我翻看了其中幾篇文章，就趕忙央求爸爸買(mǎi)給我，爸爸也就得不錯(cuò)，爽快的答應(yīng)了。

這本書(shū)主要是說(shuō)地球上的自然現(xiàn)象。它有精彩的內(nèi)容：高山磅礴，湖泊多姿，峽谷幽深……超精彩的主題，近千個(gè)知識(shí)點(diǎn)，全新揭秘不為人知的地球奧秘?？茖W(xué)的主題式分類講解，源于當(dāng)今世界最權(quán)威的知識(shí)體系，并吸取國(guó)際最新研究發(fā)現(xiàn)成果。這本書(shū)還有精美豐富的圖片：珍貴的航拍精品，使用的原理圖片，清晰地場(chǎng)景照片……近千幅精美圖片奉獻(xiàn)一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。這正是我和爸爸買(mǎi)這本書(shū)一起讀的原因。

這本書(shū)每篇文章都寫(xiě)得非常精彩具體。其中的`《大陸漂移》讓我更多的了解了地球：大陸居然是漂浮著的，不停移動(dòng)的。首先，它告訴我們第一次全面、系統(tǒng)地大陸漂移假說(shuō)的是德國(guó)氣象學(xué)家和地球物理學(xué)家魏格納。并清楚、詳細(xì)地寫(xiě)出了魏格納提出的觀點(diǎn)，還解釋了地殼運(yùn)動(dòng)、海陸分布及其演變規(guī)律，并在文字旁插了三幅原理圖片。第一幅是2億年前，大陸大部分都連在一起，第二幅大陸稍稍分開(kāi)一些，那是大約1億8000萬(wàn)年前的大陸，最后一幅是距今6500萬(wàn)年的。三幅圖生動(dòng)體現(xiàn)了地球大陸的漂移、演變。一旁還有用計(jì)算機(jī)把大陸拼接后的圖片，這有力地支持了所有大陸原來(lái)曾是一個(gè)整體的觀點(diǎn)。

還有《生命的演化》《氣象奇景》《火山》……等文章，讓我真是大開(kāi)眼界、驚嘆不已。

在讀這本書(shū)時(shí)，許多篇文章我和爸爸的觀點(diǎn)不一樣，引起了許多的爭(zhēng)論，其中的一次讓我很是得意。

那是我們看到《太陽(yáng)篇》時(shí)，上面有一個(gè)問(wèn)題：一天中，什么時(shí)候是最熱的?沒(méi)看下面的文章，我自己思考了一會(huì)兒，有了一點(diǎn)想法。突然，靈機(jī)一動(dòng)，不如來(lái)考考爸爸，“爸爸，你覺(jué)得這題怎么解釋?”

他低頭思索了一會(huì)兒說(shuō)道：“我覺(jué)得是中午12時(shí)左右最熱?！?/p>

我又問(wèn)：“為什么?”

“因?yàn)橹形缣?yáng)光直射地面，光線最強(qiáng)，熱量上升最快，自然是溫度最高的時(shí)候。你認(rèn)為呢，丁陽(yáng)。”

“我覺(jué)得下午2點(diǎn)鐘左右時(shí)最熱。因?yàn)殡m然12點(diǎn)時(shí)，溫度上升快，但不能立刻到達(dá)最高，下午的陽(yáng)光雖弱，但加上地面溫度的反射，下午2點(diǎn)左右地面溫度達(dá)到最高?！?/p>

我看見(jiàn)在我說(shuō)的時(shí)候，爸爸聽(tīng)得一愣一愣的，似乎不太明白，剛說(shuō)完，他就說(shuō)：“什么亂七八糟的，你說(shuō)的不對(duì)!”

無(wú)謂的爭(zhēng)辯沒(méi)用，還是書(shū)中見(jiàn)分曉吧!哈哈!書(shū)上居然和我說(shuō)的差不多，這下爸爸啞巴了，沖我一通傻笑。

這本書(shū)不僅讓我和爸爸知道了許多地球的奧秘，也多了很多共同的話題。與老爸一起讀書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮。

科普知識(shí)觀后感 篇6

我國(guó)航天事業(yè)的每一步發(fā)展，都是和航天人科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的優(yōu)良作風(fēng)緊密聯(lián)系在一起的。航天事業(yè)創(chuàng)立之初，在聶榮臻等老一輩革命家和錢(qián)學(xué)森等老一輩科學(xué)家的倡導(dǎo)下，航天人樹(shù)立了嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法的“三嚴(yán)”作風(fēng)。上世紀(jì)60年代，周恩來(lái)提出了嚴(yán)肅認(rèn)真、周到細(xì)致、穩(wěn)妥可靠、萬(wàn)無(wú)一失的“十六字方針”。集團(tuán)公司成立以來(lái)，強(qiáng)調(diào)從源頭抓起、零缺陷管理、全過(guò)程受控、確保一次成功，不斷總結(jié)型號(hào)研制生產(chǎn)和質(zhì)量管理工作中的新觀念、新做法和新經(jīng)驗(yàn)，提出并有效實(shí)施了一系列強(qiáng)化質(zhì)量管理的措施，提煉出具有航天特色和時(shí)代特征的“嚴(yán)慎細(xì)實(shí)”工作作風(fēng)，培育形成了“零缺陷”系統(tǒng)工程質(zhì)量管理方法。從“三嚴(yán)”作風(fēng)到“十六字方針”，再到“嚴(yán)慎細(xì)實(shí)”和“零缺陷”，都是科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的優(yōu)良作風(fēng)在航天工程實(shí)踐的具體體現(xiàn)，都是發(fā)展航天事業(yè)寶貴的無(wú)形資產(chǎn)。

“載人航天，人命關(guān)天”。集團(tuán)公司始終把提高載人航天工程安全性和可靠性作為重中之重，進(jìn)行周密細(xì)致的規(guī)劃、科學(xué)嚴(yán)格的管理，以極其嚴(yán)肅、極端認(rèn)真、極度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)部件、每一個(gè)產(chǎn)品、每一個(gè)程序，真正做到了嚴(yán)慎細(xì)實(shí)、有條不紊、精益求精、萬(wàn)無(wú)一失。全體參研參試人員視質(zhì)量如生命，以舉輕若重的態(tài)度做好每一項(xiàng)工作，以舉一反三的方式查找每一個(gè)隱患，以舉重若輕的自信應(yīng)對(duì)每一次挑戰(zhàn)，用艱辛的付出換來(lái)了神舟飛天的連戰(zhàn)連捷。

始終秉持同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的大局觀念

載人航天工程涉及眾多技術(shù)領(lǐng)域，全國(guó)數(shù)千個(gè)單位、十幾萬(wàn)科技大軍參與其中。正是依靠同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能在短時(shí)間內(nèi)取得歷史性突破。這既是在我國(guó)國(guó)情條件下發(fā)展航天事業(yè)的需要，也充分體現(xiàn)了社會(huì)主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)。

科學(xué)觀后感匯編6篇

在不同時(shí)期觀看同一部影片會(huì)有不一樣的體驗(yàn)，我們可以撰寫(xiě)觀后感，將零星的感悟記錄下來(lái)，想要寫(xiě)好觀后感，首先要在作品中得到感悟，您有為印象最深的作品名寫(xiě)過(guò)觀后感嗎？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家介紹一篇有關(guān)“科學(xué)觀后感”的文章，本網(wǎng)站所載內(nèi)容僅供參考請(qǐng)勿作為實(shí)際依據(jù)！

科學(xué)觀后感【篇1】

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)卡納普的名字很長(zhǎng)時(shí)間了，但我對(duì)它一無(wú)所知。

在買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，看到這本書(shū)，折扣還可以，就一起買(mǎi)來(lái)了。翻看了一遍。幸運(yùn)的是，對(duì)我這個(gè)有一定科學(xué)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，閱讀并不像其他哲學(xué)著作那么難。

不管是非歐幾里德幾何，量子力學(xué)還是現(xiàn)代物理學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都不陌生。但是總覺(jué)得內(nèi)容十分不同于國(guó)內(nèi)其他《科學(xué)哲學(xué)》的編排，以論題為綱，不以大而全的結(jié)構(gòu)為主線。這也許是國(guó)外大家的個(gè)性吧。

總之，這不是一本教科書(shū)，而是一項(xiàng)真正的思想工作。盡管這是根據(jù)卡爾納普上課講義的總結(jié)。全書(shū)分成六部分：

《規(guī)律，解釋與概率》“在人類行為的每一帶有深思熟慮的選擇的活動(dòng)中包含有預(yù)言。沒(méi)有預(yù)言，科學(xué)和日常生活將是不可能的?！边@種預(yù)言與現(xiàn)象學(xué)中的意向性有類似。

提出了概率與概率的估計(jì)的差別。講明了現(xiàn)代科學(xué)所推崇的“實(shí)驗(yàn)方法”的特點(diǎn)，對(duì)于做研究是有著綱領(lǐng)性的指導(dǎo)與借鑒。《測(cè)量與定量語(yǔ)言》定量概念的約定性本質(zhì)。

廣延量與非廣延量的區(qū)別。定量的重大意義：“乃是定量概念使我們可以表述定量的規(guī)律。

哲學(xué)規(guī)律作為解釋現(xiàn)象的方法或**新現(xiàn)象的工具，具有強(qiáng)大的力量。甚至用了豐富的定性語(yǔ)言，即使要表達(dá)最簡(jiǎn)單的規(guī)律也是極端困難的?！薄犊臻g的結(jié)構(gòu)》 賴辛**為簡(jiǎn)化物理理論提出這樣的規(guī)則：

無(wú)論何時(shí)的物理學(xué)系統(tǒng)，只要由指明在什么條件下有什么數(shù)量的作用出現(xiàn)的規(guī)律斷定，在其中有某種普遍的作用，則這個(gè)理論可以變換為這樣的理論，他使這種作用的數(shù)量化歸為0.“ 闡述了康德的先天綜合知識(shí)的不合適。愛(ài)因斯坦：

”只要數(shù)學(xué)定理是關(guān)于現(xiàn)實(shí)的，他們就不是必然的?！庇每档轮髁x的術(shù)語(yǔ)講，這意味著，就他們是綜合的而言，他們不是先天的。

“只要他們是必然的，他們就不是關(guān)于現(xiàn)實(shí)的”用康德主義的術(shù)語(yǔ)講，他們?nèi)羰窍忍斓?，他們就不是綜合的。虛擬的邏輯世界是如何與現(xiàn)實(shí)的物理世界溝通的？阿基里斯與烏龜?shù)膯?wèn)題，是將先天必然的邏輯強(qiáng)加到現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生的。

問(wèn)題出在二者的溝通中。是先天綜合知識(shí)的虛妄。《因果性與決定論》 反對(duì)強(qiáng)因果性帶來(lái)的決定論，承認(rèn)弱因果性的普遍性，是世界存在的根基。

一切都是有因才有果。但這種因果關(guān)系并不意味著事件序列的必然性！因此，對(duì)因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)不能否定自由意志，也不能導(dǎo)出決定論。

從某種角度看，佛教的因果報(bào)應(yīng)有一定的哲學(xué)基礎(chǔ)！ 因果業(yè)因確實(shí)是普遍存在的！ 但是果因報(bào)應(yīng)的必然性卻不是普遍的！

不能錯(cuò)誤夸大。我以前沒(méi)認(rèn)真考慮過(guò)這部分，很有啟發(fā)性。因果性與必然性的辨析！

《理論規(guī)律與理論概念》理論規(guī)律與經(jīng)驗(yàn)規(guī)律的差別，連續(xù)統(tǒng)的劃分問(wèn)題。我們只能依照現(xiàn)在通行的劃分來(lái)討論。新的經(jīng)驗(yàn)規(guī)律怎樣從理論規(guī)律中導(dǎo)出。

《超越?jīng)Q定論》量子理論中的非決定論本質(zhì)不影響宏觀物理世界的規(guī)律。從不確定性本質(zhì)到確定性現(xiàn)象的飛躍是一個(gè)質(zhì)的飛躍。我們對(duì)這部分過(guò)程沒(méi)有詳細(xì)的了解！這是哲學(xué)困難的所在！

總結(jié)：有收獲。這書(shū)值的仔細(xì)研究。有水平的文章是要拜讀拜讀。

科學(xué)觀后感【篇2】

《科學(xué)的歷程》是一本經(jīng)典的科學(xué)哲學(xué)著作，作者是托馬斯·庫(kù)恩。這本書(shū)深入探討了科學(xué)發(fā)展的歷程和科學(xué)的本質(zhì)，對(duì)于科學(xué)研究者和科學(xué)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，是一本不可多得的珍貴之作。從我個(gè)人的角度來(lái)看，這本書(shū)深深地觸動(dòng)了我對(duì)科學(xué)與理性的理解，并為我揭示了科學(xué)研究的真正內(nèi)涵和意義。

科學(xué)被普遍認(rèn)為是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造知識(shí)的過(guò)程，但是《科學(xué)的歷程》則更加注重了科學(xué)是如何進(jìn)行的。托馬斯·庫(kù)恩通過(guò)深入解剖科學(xué)史上的幾個(gè)案例，揭示了科學(xué)領(lǐng)域中的規(guī)律和模式。他提出了一個(gè)重要的觀點(diǎn)：科學(xué)發(fā)展并非持續(xù)的、平穩(wěn)的進(jìn)程，而是經(jīng)歷了一系列的“正?？茖W(xué)”和“科學(xué)革命”的交替。正常科學(xué)是指在共同的理論框架下，科學(xué)家們進(jìn)行常規(guī)研究和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。在某些時(shí)刻，無(wú)法解釋一些重要的實(shí)驗(yàn)結(jié)果或觀測(cè)現(xiàn)象的出現(xiàn)，將觸發(fā)科學(xué)革命的爆發(fā)，科學(xué)家們將面臨新的理論框架選擇，并試圖解決科學(xué)發(fā)展中的矛盾和問(wèn)題。

這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以前，我認(rèn)為科學(xué)研究是一種線性的、逐步遞進(jìn)的過(guò)程，但《科學(xué)的歷程》告訴我，科學(xué)發(fā)展存在著不可預(yù)測(cè)性和非線性性。只有在特定的歷史時(shí)刻和條件下，科學(xué)革命才會(huì)發(fā)生，新的理論框架才會(huì)被接受和推廣。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我意識(shí)到，原來(lái)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程并不像數(shù)學(xué)中的等差數(shù)列，而更像一條曲線，不斷突破和變化。

《科學(xué)的歷程》還對(duì)科學(xué)領(lǐng)域中的“范式”進(jìn)行了深入的探討。范式可以理解為一種共同理論框架或規(guī)范，它指導(dǎo)著科學(xué)家的思維方式和研究方法。托馬斯·庫(kù)恩認(rèn)為，范式在科學(xué)發(fā)展的過(guò)程中起著重要的作用，科學(xué)家們通過(guò)范式來(lái)解釋和解決問(wèn)題。同時(shí)，范式也對(duì)科學(xué)界產(chǎn)生了一種壓力，即固守于范式意味著擁抱了一種共同的理論框架，但也限制了人們對(duì)其他可能性的思考和探索。

這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)震撼。我開(kāi)始反思科學(xué)家們常常囿于范式的問(wèn)題。盡管范式能夠推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，但它同時(shí)也存在一定的局限性。范式的存在意味著科學(xué)家將關(guān)注于特定的理論和方法，并忽視其他的可能性。科學(xué)的進(jìn)步需要打破固有的范式束縛，勇于創(chuàng)新和探索。

在讀完《科學(xué)的歷程》后，我的科學(xué)觀念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。以前，我認(rèn)為科學(xué)是一種現(xiàn)實(shí)的、客觀的存在，而現(xiàn)在我明白科學(xué)發(fā)展的歷程是動(dòng)態(tài)的、非線性的，并充滿著創(chuàng)新和突破?？茖W(xué)的本質(zhì)并不在于一種固定的知識(shí)體系，而是在于提出問(wèn)題、尋找答案和不斷突破的過(guò)程中。只有保持對(duì)新的思想的開(kāi)放，并持續(xù)不斷地挑戰(zhàn)和重新評(píng)估已有的理論，我們才能推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。

小編認(rèn)為，《科學(xué)的歷程》是一本值得深入思考的科學(xué)哲學(xué)著作。通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展的深度剖析，托馬斯·庫(kù)恩揭示了科學(xué)研究的本質(zhì)和進(jìn)程。這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到科學(xué)不是一種固定的、線性的知識(shí)體系，而是一個(gè)充滿創(chuàng)新和突破的過(guò)程?？茖W(xué)需要打破舊有的范式束縛，勇于創(chuàng)新和探索。我相信，只有通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展的持續(xù)思考和不斷的實(shí)踐，我們才能夠真正理解和推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。

科學(xué)觀后感【篇3】

早聽(tīng)說(shuō)卡爾納普的名字，但是對(duì)其基本上一無(wú)所知。

在買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，看到這本書(shū)，折扣還可以，就一起買(mǎi)來(lái)了。翻看了一遍。還好，對(duì)于我這個(gè)有些科學(xué)基礎(chǔ)的人來(lái)講，閱讀并不像其他哲學(xué)著作那樣費(fèi)勁。不論非歐幾何學(xué)，還是量子力學(xué)，現(xiàn)代物理，對(duì)我來(lái)說(shuō)都不陌生。但是總覺(jué)得內(nèi)容十分不同于國(guó)內(nèi)其他《科學(xué)哲學(xué)》的編排，以論題為綱，不以大而全的結(jié)構(gòu)為主線。這也許是國(guó)外大家的個(gè)性吧?？傊@不是一個(gè)教科書(shū)的書(shū)，而是一本真正的思想著作。盡管這是根據(jù)卡爾納普上課講義的總結(jié)。全書(shū)分成六部分：《規(guī)律，解釋與概率》“在人類行為的每一帶有深思熟慮的選擇的活動(dòng)中包含有預(yù)言。沒(méi)有預(yù)言，科學(xué)和日常生活將是不可能的。”這種預(yù)言與現(xiàn)象學(xué)中的意向性有類似。提出了概率與概率的估計(jì)的差別。講明了現(xiàn)代科學(xué)所推崇的“實(shí)驗(yàn)方法”的特點(diǎn)，對(duì)于做研究是有著綱領(lǐng)性的指導(dǎo)與借鑒?！稖y(cè)量與定量語(yǔ)言》定量概念的約定性本質(zhì)。 廣延量與非廣延量的區(qū)別。定量的重大意義：“乃是定量概念使我們可以表述定量的規(guī)律。

哲學(xué)規(guī)律無(wú)論作為解釋現(xiàn)象的方法，還是作為預(yù)言新現(xiàn)象的工具都具有比較強(qiáng)大的威力。甚至用了豐富的定性語(yǔ)言，即使要表達(dá)最簡(jiǎn)單的規(guī)律也是極端困難的?！薄犊臻g的結(jié)構(gòu)》 賴辛巴赫為簡(jiǎn)化物理理論提出這樣的規(guī)則：無(wú)論何時(shí)的物理學(xué)系統(tǒng)，只要由指明在什么條件下有什么數(shù)量的作用出現(xiàn)的規(guī)律斷定，在其中有某種普遍的作用，則這個(gè)理論可以變換為這樣的理論，他使這種作用的數(shù)量化歸為0.“ 闡述了康德的先天綜合知識(shí)的不合適。愛(ài)因斯坦：”只要數(shù)學(xué)定理是關(guān)于現(xiàn)實(shí)的，他們就不是必然的?！庇每档轮髁x的術(shù)語(yǔ)講，這意味著，就他們是綜合的而言，他們不是先天的。

“只要他們是必然的，他們就不是關(guān)于現(xiàn)實(shí)的”用康德主義的術(shù)語(yǔ)講，他們?nèi)羰窍忍斓?，他們就不是綜合的。虛擬的邏輯世界（必然的世界）與現(xiàn)實(shí)的物理世界（或然的世界）如何溝通呢？阿基里斯與烏龜?shù)膯?wèn)題，是將先天必然的邏輯強(qiáng)加到現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生的。問(wèn)題出在二者的溝通中。是先天綜合知識(shí)的虛妄?！兑蚬耘c決定論》 反對(duì)強(qiáng)因果性帶來(lái)的決定論，承認(rèn)弱因果性的'普遍性，是世界存在的根基。 一切都是有因才有果。但是這種因果性并不代表事件系列的必然性！ 所以承認(rèn)因果性并不能否定自由意志，不能推出決定論。 從某種角度看，佛教中的因果報(bào)應(yīng)是有一定哲學(xué)基礎(chǔ)的！ 因果業(yè)因確實(shí)是普遍存在的！ 但是果因報(bào)應(yīng)的必然性卻不是普遍的！不能錯(cuò)誤夸大。 這部分是我以前沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)的，啟發(fā)很大。因果性與必然性的辨析！《理論規(guī)律與理論概念》理論規(guī)律與經(jīng)驗(yàn)規(guī)律的差別，連續(xù)統(tǒng)的劃分問(wèn)題。我們只能依照現(xiàn)在通行的劃分來(lái)討論。新的經(jīng)驗(yàn)規(guī)律怎樣從理論規(guī)律中導(dǎo)出。

《超越?jīng)Q定論》量子理論中的非決定論本質(zhì)不影響宏觀物理世界的規(guī)律。從非決定論本質(zhì)到確定性現(xiàn)象的飛躍是有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我們還沒(méi)有關(guān)于這部分過(guò)程的詳細(xì)的知識(shí)！這是哲學(xué)困難的所在！

科學(xué)觀后感【篇4】

我仔細(xì)地閱讀了《大科學(xué)家的小故事》，這篇文章很具有吸引力，越讀越引人深思，我不禁掩卷沉思，一時(shí)思緒萬(wàn)千，趴在桌子上思索著，想著什么，似乎感悟到什么。

文章講了近代偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在換舊畫(huà)時(shí)從梯子上摔下來(lái)，他覺(jué)得個(gè)性，便把想法記下來(lái)，這對(duì)他研究相對(duì)論有很大啟發(fā)。還有一次，愛(ài)因斯坦在雨中等一位學(xué)生，朋友誤認(rèn)為他在揮霍時(shí)刻和青春，他卻不以為然，覺(jué)得自己想出了一個(gè)出色的想法。還有愛(ài)因斯坦無(wú)論在為成名時(shí)還是成名后，他總是穿著件舊大衣在街上行走，朋友們很疑惑，但愛(ài)因斯坦卻泰然處之。

從這篇文章中，我了解到愛(ài)因斯坦是一個(gè)善于思考，珍惜時(shí)刻，生活簡(jiǎn)樸的人。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)刻等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命”。愛(ài)因斯坦的事跡不正是一個(gè)很好的說(shuō)明嗎?他在有限的生命中做出了巨大的貢獻(xiàn)，難道不是珍惜時(shí)刻善于思考所結(jié)出的碩果嗎?

一幕幕世人感嘆，佩服，催人奮進(jìn)的畫(huà)面總是閃此刻我眼前。再看看我自己吧，在溫暖舒適的家庭里，卻既怕苦有怕累，老是不能持之以恒地發(fā)奮學(xué)習(xí)。我做數(shù)學(xué)題遇到難題時(shí)，不勤于思考，不會(huì)的就丟在一旁，或者抄別人的答案，他們?cè)俳o我講解思路時(shí)，我又聽(tīng)不下，都是正因我不愛(ài)思考的原因造成的。嗨……真是太不就應(yīng)了!幸虧我此刻知道人家時(shí)怎樣學(xué)習(xí)的，如何考好的，正視了自己不愛(ài)動(dòng)腦筋的缺點(diǎn)，我課真的得感謝愛(ài)因斯坦，他然我懂得一個(gè)平凡的人時(shí)如何成為一個(gè)世界公認(rèn)的大科學(xué)家的道理，也使我懂得了只有思考，成功才能和你握手，正因思考時(shí)成功的翅膀，這一切正激勵(lì)著我發(fā)奮圖強(qiáng)，馬不停蹄地沖上學(xué)習(xí)的最高峰!

讀了這篇文章，我覺(jué)得要向愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)，他善于思考，珍惜時(shí)刻，生活簡(jiǎn)樸的精神，激勵(lì)著我幼小的心靈。我要從此刻開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就思考，勇不放下，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望，讓我插著成功的翅膀飛得更高，更高!

在我讀這本書(shū)的時(shí)候，就像乘坐著時(shí)空穿梭機(jī)一樣，又回到了他們那個(gè)年代。

在這些科學(xué)家中，我最崇拜居里夫人。正因她獲得過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)，在女科學(xué)家里，她是獨(dú)一無(wú)二的。她之因此能有這么大的成就，與她的辛勤工作是分不開(kāi)的。她和她的丈夫一齊用了800噸水、100噸化學(xué)試劑才發(fā)現(xiàn)了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。正因居里夫人忙于實(shí)驗(yàn)沒(méi)時(shí)刻看孩子，她都抱著孩子啃著干面包做實(shí)驗(yàn)，她這種忘我的工作精神真是值得我們學(xué)習(xí)。

俗話說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

我必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為一個(gè)有用的人!

科學(xué)觀后感【篇5】

《法律科學(xué)的悖論》這篇文章讓我感受到了法律領(lǐng)域的復(fù)雜性和矛盾性。作者通過(guò)對(duì)法律科學(xué)中的各種悖論進(jìn)行分析和討論，揭示了法律體系中存在的一些困惑和難題。

在文章中，作者首先提到了法律科學(xué)中的悖論之一——法律的普遍性和特殊性之間的矛盾。法律作為一種普遍適用的規(guī)范體系，被認(rèn)為是所有社會(huì)成員都要遵守的基本規(guī)則。但是在實(shí)際操作中，法律也會(huì)針對(duì)不同的情況和個(gè)體做出一些特殊規(guī)定，從而產(chǎn)生了法律的特殊性。這種普遍性與特殊性之間的矛盾，使得法律的適用和執(zhí)行變得更加困難和模糊。

文章中還提到了法律正義與客觀性之間的悖論。在傳統(tǒng)的法律觀念中，法律被認(rèn)為是客觀公正的，應(yīng)該根據(jù)事實(shí)和法律來(lái)做出裁決。但是在實(shí)際操作中，法律的裁判往往受到各種主觀因素的影響，使得正義和客觀性之間產(chǎn)生了矛盾和沖突。這種悖論讓我深思，法律的公正性究竟是建立在客觀性基礎(chǔ)之上，還是更多地受到主觀因素的左右。

作者還談到了法律的權(quán)威性和合法性之間的悖論。法律作為一種規(guī)范性的體系，需要有一定的權(quán)威性和合法性來(lái)確保其有效性和權(quán)威性。但是在一些情況下，法律的權(quán)威性和合法性可能受到質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，導(dǎo)致法律的執(zhí)行和適用出現(xiàn)問(wèn)題。這種悖論引發(fā)了我對(duì)法律體系的穩(wěn)定性和可信度的思考，法律的有效性究竟是依賴于其權(quán)威性，還是取決于其合法性。

小編認(rèn)為，通過(guò)閱讀《法律科學(xué)的悖論》，我對(duì)法律領(lǐng)域的復(fù)雜性和矛盾性有了更深入的理解。法律不僅是一種規(guī)范性的體系，還包含著各種悖論和困惑，需要我們不斷地思考和研究，才能更好地理解和應(yīng)對(duì)法律領(lǐng)域中的挑戰(zhàn)和困難。希望未來(lái)能夠有更多的學(xué)者和專家針對(duì)法律科學(xué)的悖論進(jìn)行深入研究，為法律領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

科學(xué)觀后感【篇6】

“科技”，對(duì)于這個(gè)詞，我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)了。它就在我們身邊，影響著一切。直到讀了《科技改變?nèi)祟惖?00個(gè)瞬間》后，我對(duì)人類生活的方方面面也更有所了解了。

時(shí)間不留人，轉(zhuǎn)眼之間。我們身在21世紀(jì)，放眼望去：大街熱鬧非凡，馬路上車(chē)水馬龍，一座座高樓大夏拔地而起……這是一個(gè)充滿科技的世界，人們的生活奔小康，國(guó)家人才數(shù)不清，科技水品大大提升，這都離不開(kāi)人類的智慧，離不開(kāi)辛勤的汗水。

《科學(xué)改變?nèi)祟惖?00個(gè)瞬間》，讀完這本書(shū)，至今都難以忘懷，意猶未盡。我再次感嘆世界充滿了奇跡和奇跡。書(shū)本為我們展現(xiàn)了20世紀(jì)世界最偉大的科學(xué)家和技術(shù)發(fā)明，使讀者對(duì)科學(xué)技術(shù)有了較為直觀的認(rèn)識(shí)和激發(fā)讀者對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。

其中，最令人印象深刻的是現(xiàn)代信用卡的應(yīng)用。那是35歲的美國(guó)曼哈頓信貸專家麥克納馬拉發(fā)明了信用卡。50多年前的一天，他在一家飯店吃晚餐后，要求妻子給他錢(qián)，因?yàn)樗麤](méi)有足夠的錢(qián)。

這使他感到很狼狽。但他認(rèn)為這是可以避免的。于是他按照自己的設(shè)想組織一個(gè)“就餐者俱樂(lè)部”，參加者就攜帶一張記賬卡就可進(jìn)行消費(fèi)，而不必付現(xiàn)金。

這就是最早的信用卡?？吹竭@項(xiàng)的發(fā)明，于我的感觸很深。從近代到現(xiàn)代，慢慢的，信用卡的應(yīng)用變得更加方便人類的生活了，比如在一些商店購(gòu)物時(shí)，人類就不必帶厚厚的現(xiàn)金出門(mén)，減少了人們對(duì)金錢(qián)的擔(dān)憂和顧慮。

每個(gè)發(fā)明家都離不開(kāi)生活的探索和思考，創(chuàng)造來(lái)自于生活，他們?cè)谟弥腔蹫槿祟悇?chuàng)造輝煌的歷史，用辛勤向全世界展現(xiàn)屬于自己的才華，使得人們能在生活中越來(lái)越舒適，社會(huì)更加進(jìn)步和發(fā)展！因此，我們應(yīng)該慶幸我們能夠生活在這個(gè)美好的世界里，享受人類給予我們的一切。讓我們趕上了一個(gè)充滿高端科技的神奇世界，一個(gè)和諧美好的太平盛世，這都是科學(xué)家用1%的智慧和99%的汗水凝結(jié)而成的，我們應(yīng)為之感到驕傲！

“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”作為中國(guó)新一代的青少年，更應(yīng)用知識(shí)充實(shí)自己，成就輝煌的未來(lái)，為人類帶來(lái)更多的方便！

科技館觀后感(系列6篇)

有很多優(yōu)秀的影視作品可以提高我們個(gè)人的品位，通過(guò)寫(xiě)作我們可以鍛煉自己的思維和寫(xiě)作能力，觀后感可以提升我們的表達(dá)精準(zhǔn)度，您是否也在思索怎么寫(xiě)好作品名的觀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)為您提供了以下關(guān)于“科技館觀后感”的信息，建議您將此網(wǎng)頁(yè)收藏以便隨時(shí)查看！

科技館觀后感 篇1

今天上午第三節(jié)課，我和同學(xué)們一起參加了期盼已久的流動(dòng)科技館，使我大開(kāi)眼界。

科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：智力問(wèn)答、模擬電腦、模擬平板電腦、3D電影……最令我難忘的是一個(gè)像家的房子模型，這個(gè)作品擺在桌子上，桌子上面有一個(gè)操縱的平板電腦。我一看發(fā)現(xiàn)有二樓家具和一樓家具都能操縱，起先試著打開(kāi)電視沒(méi)想到真的播出了電視節(jié)目，燈也能自由開(kāi)關(guān)。真是太神奇了！

看到這一件件精巧的科技作品，我頓時(shí)覺(jué)得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項(xiàng)項(xiàng)曠世、先進(jìn)的科技成果的誕生，一個(gè)個(gè)神奇、實(shí)用的電子設(shè)備的問(wèn)世，給現(xiàn)代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒(méi)有電燈，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，人們是能在微弱的燭光下生活，現(xiàn)在呢？走在大街上，霓虹閃碩，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調(diào)等電子設(shè)備的日益更新，更是讓人享受到了生活的樂(lè)趣與多姿多彩。

參觀科技館有感

今天，我去參觀了中國(guó)流動(dòng)科技館。這次參觀，讓我大開(kāi)眼界。

首先，我們進(jìn)入了機(jī)器人展區(qū)。先映入我的眼簾的是一種能夠跳舞的機(jī)器人，它的身體由許多個(gè)小電腦組成，頭部的電腦是總控制機(jī)，由它控制機(jī)器人行動(dòng)。下一個(gè)機(jī)器人叫"小優(yōu)",它是一個(gè)家庭陪伴機(jī)器人，它會(huì)聽(tīng)懂你的語(yǔ)言。

走出機(jī)器人展區(qū)，我來(lái)到了3D電影院。在影院外側(cè)，我看到影院是一個(gè)黑色的球形，并且發(fā)現(xiàn)，這個(gè)影院是充氣的！走進(jìn)里面，墻壁是白色的。老師說(shuō)："它之所以是白色的，是因?yàn)榫拖駸赡灰粯樱梢苑瓷溆跋?。而外面是黑色的，是因?yàn)樗梢宰尮饩€進(jìn)不去。"這次我們看的是《小海龜歷險(xiǎn)記》。它講述了小海龜從出生入海到長(zhǎng)大的各種歷險(xiǎn)。我發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有戴3D眼鏡，就像看立體的一樣。原來(lái)，是影院形狀的問(wèn)題，它的形狀是球形，有弧度，所以才會(huì)這樣。

我們看完電影，來(lái)到了一樓的科學(xué)小游戲區(qū)。這里有各種科學(xué)小游戲，它教給了我許多科學(xué)知識(shí)。我最喜歡的有靜電光球、小球歷險(xiǎn)記、激光豎琴…

這次參觀，在高興之余，我不由得贊嘆，我們中國(guó)真的是太強(qiáng)盛了，我們生活在這幸福的時(shí)代，怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？我們的祖國(guó)這么強(qiáng)盛，是靠著有知識(shí)、有才干的人振興起來(lái)的。而我們，身為中華民族的年輕一輩，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有才干的人，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！

科技館觀后感 篇2

人總是要不斷地追求，才能獲得更好的東西；而從古代乃至今天，人類總是在不斷去嘗試追求更好的生活；例如：科技方面，我們?nèi)祟悘囊婚_(kāi)始的無(wú)知到現(xiàn)在利用所發(fā)現(xiàn)的原理來(lái)制造出各種千奇百怪的物品，一切都在進(jìn)步。

7月10號(hào)的這一天，我很幸運(yùn)參加學(xué)校所組織的活動(dòng)—參觀深圳科技館，我懷著澎湃的心情乘車(chē)前往參觀。到了那里，我才意識(shí)到原來(lái)天外有天，人外有人。

本以為學(xué)校書(shū)本上講的知識(shí)就是全部，到了那里才知道那些不過(guò)是雞毛蒜皮而已罷了，今后我也不能只追求書(shū)本上的知識(shí)，應(yīng)把心放在觀察大自然，發(fā)現(xiàn)一些新的東西，那么我相信，我會(huì)比以前更優(yōu)秀。

剛走進(jìn)科技館，我就看到一個(gè)類似過(guò)山車(chē)般的設(shè)計(jì)，而這過(guò)山車(chē)的主角不是我們?nèi)祟?，而是小球，隨著嘭…。的一聲巨響，我看倒小球飛快的沖上最高點(diǎn)，又落下來(lái)，沒(méi)想到這小小的過(guò)程，都有它的原理。

再走進(jìn)里面，有一間內(nèi)室，人一進(jìn)去，就感覺(jué)到有一陣陣涼氣撲來(lái)，我一眼就相中了一個(gè)杠桿，上面有刻標(biāo)尺，而它運(yùn)用的原理就是本學(xué)期學(xué)習(xí)的杠桿平衡條件：F1*L1=F2*L2。

我在那里研究了很久，只有這個(gè)是我所學(xué)過(guò)的，其余的大致我都不認(rèn)識(shí)，在那兒我增進(jìn)了很多見(jiàn)識(shí)，我下定決心，今后一定多學(xué)習(xí)，多思考，多學(xué)一些本領(lǐng)，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

科技在不斷進(jìn)步，而我們做為新世紀(jì)的祖國(guó)花朵，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和發(fā)明一些科學(xué)的知識(shí)，充實(shí)自己，爭(zhēng)取讓自己將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。

科技館觀后感 篇3

今天，我們?nèi)⒂^了科技展覽館，既開(kāi)心又激動(dòng)。

下了第三節(jié)課，老師帶著我們下樓，到了以后，一位老師走了出來(lái)領(lǐng)著我們向二樓走去，我心想：這是去哪里呀，科技作品不是都在一樓嗎？想著想著，我們便來(lái)到了二樓，一進(jìn)門(mén)，哇！我們班的女生都驚訝不已，那是一個(gè)形狀酷似球的充氣屋子。我們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)去了，一進(jìn)去，我們又發(fā)出了一陣陣贊嘆聲。在我們眼前的，是一個(gè)球形的屏幕。開(kāi)始了，只見(jiàn)屏幕漸漸亮起，響起聲音，我們看的電影名叫《小海龜歷險(xiǎn)記。，熒幕上飛起一只只大鳥(niǎo)，還有許多小海龜……故事中的情節(jié)讓我想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文，叫《自然之道》?？粗粗覀兙拖窀『｝斶M(jìn)入了大海一般，流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

接下來(lái)，我們又去欣賞了小機(jī)器人，看小機(jī)器人給我們跳舞，把我們一個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花。它的關(guān)節(jié)非常靈活，和人沒(méi)什么區(qū)別，它還非常有禮貌，它會(huì)說(shuō)："謝謝，對(duì)不起……"看完了演出，我不禁被科技的偉大而震撼。

然后，我們又到了一樓，體驗(yàn)了那些令人贊嘆的科技產(chǎn)品，讓我們大開(kāi)眼界。使我印象深刻的是3D電影，我戴上眼鏡選好電影以后，便站到墻邊，欣賞著偉大的科技產(chǎn)品，在每個(gè)鏡頭里面，從我的眼睛看去，那些小魚(yú)，小蝦，藍(lán)鯨等海洋動(dòng)物，像跑出了電視一樣，出現(xiàn)在了我的眼前。

參觀完科技展后，我由衷的感嘆科技的偉大，科技的領(lǐng)先，以后，我也要做一個(gè)對(duì)科學(xué)有貢獻(xiàn)的人。

科技館觀后感 篇4

寒假的一天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我來(lái)到了包頭兒童科技館，科技館里人山人海，我想：原來(lái)喜歡科技的人這么多！

走進(jìn)科技館首先進(jìn)入我眼簾的是一個(gè)非常大的萬(wàn)花筒，我往前走了幾步看到了一個(gè)彈鋼琴的機(jī)器人，非?？蓯?ài)。機(jī)器人旁邊有一個(gè)千鏡迷宮，突然一個(gè)牌子上的幾個(gè)大字吸引了我的眼球《為什么太陽(yáng)系中只有地球上有生命》，這也是我一直想知道的問(wèn)題，難道地球有個(gè)家叫太陽(yáng)系？難道地球不是單獨(dú)存在的？難道只有地球上有生命嗎？帶著強(qiáng)烈的好奇心我走進(jìn)了那間神秘的小屋子。

一位非常漂亮的講解員阿姨笑瞇瞇的向我們講解地球上的生命起源，原來(lái)生命存活離不開(kāi)水、空氣、陽(yáng)光、適合的溫度和生命生存所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在太陽(yáng)系中，地球距離太陽(yáng)遠(yuǎn)近適中，所以地球接收到的光照和白天晚上的溫度都很適宜生命生存，而其他星球不是離太陽(yáng)太近就是離得太遠(yuǎn)，或者大小引力不足，都不適合生命生存。聽(tīng)完講解員阿姨的介紹，我頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)地球?qū)儆谔?yáng)系的八大行星之一，因?yàn)榈厍蚓嚯x太陽(yáng)的位置適中且地球上有適合生命生存的重要因素，它們分別是水源，適合的溫度，和充足的陽(yáng)光，所以只有地球上才有生命。

宇宙真是太神奇了，以后我一定要多來(lái)科技館多多探索宇宙的奧秘。好好學(xué)習(xí)等長(zhǎng)大后做一名科學(xué)家，繼續(xù)探索宇宙中一些不為人知的秘密。

科技館觀后感 篇5

“哇！好大?。　蔽覀儎偪匆?jiàn)科技館，不敢相信自己的眼睛。盡管知道上?？萍拣^項(xiàng)目占地面積6。8萬(wàn)多平方米，總建筑面積9。8萬(wàn)平方米，還是情不自禁地發(fā)出了感嘆。

科技館里有好多東西可以去玩，如：地殼探秘、生物萬(wàn)象、智慧之光、視聽(tīng)樂(lè)園、設(shè)計(jì)師搖籃、兒童科技園等。

“生物萬(wàn)象”

我進(jìn)入了“常設(shè)展區(qū)”，直奔一樓的“生物萬(wàn)象”。這時(shí)，我才知道，我最喜歡的這個(gè)展區(qū)，竟是仿照我國(guó)云南的自然風(fēng)光建造的。網(wǎng)頁(yè)中的三個(gè)展項(xiàng)鏈接，向我介紹了生物的多樣性。非洲草原上的兇猛獸類，沼澤地里的珍稀禽類，熱帶雨林中的奇異植物……在那里我盡情領(lǐng)略到了豐富多彩的生命現(xiàn)象以及物種與生態(tài)的相互依賴關(guān)系，也深深懂得了保護(hù)自然環(huán)境的重要性。

“智慧之光”

與“生物萬(wàn)象”同在一樓的“智慧之光”里又是一番截然不同的情景，充斥著現(xiàn)代化的高科技?xì)庀?。它以大量的互?dòng)展品為主要展示手段，演示物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的典型現(xiàn)象，揭示其基本規(guī)律、基本原理。“了解科學(xué)方法和科學(xué)思想，以及科學(xué)家孜孜不倦的探索精神?！惫@可是個(gè)培養(yǎng)未來(lái)科學(xué)家的好地方！“能量穿梭機(jī)”、“輝光球”、“滑輪組爬壁”……讀著那些另我眼花繚亂的熱點(diǎn)展項(xiàng)介紹，我心中想著：以前去科技館怎么沒(méi)注意到這些呢？還是得多去幾次，啟發(fā)啟發(fā)我的理科頭腦，說(shuō)不定也會(huì)沾點(diǎn)“智慧之光”呢！

“宇航天地”

浩瀚的星空是如此神秘，誘引著人們千百年來(lái)不懈地探索。宇航是人類永恒的話題。宇航的實(shí)現(xiàn)可以說(shuō)是20世紀(jì)科技最偉大的創(chuàng)舉，航天業(yè)的發(fā)達(dá)與否也成為了衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)展程度的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。然而宇航的夢(mèng)想是怎樣實(shí)現(xiàn)的呢？為了宇航人類實(shí)現(xiàn)了哪些創(chuàng)造和發(fā)明？進(jìn)行了怎樣艱苦的訓(xùn)練？對(duì)于宇航，我的心中有著許多疑惑?，F(xiàn)在，我知道了“阿波羅”登月計(jì)劃，宇航員在太空中因?yàn)槭е貢?huì)產(chǎn)生種種奇怪的錯(cuò)覺(jué)……人類為了航天歷盡千辛萬(wàn)苦，我由衷地敬佩那些航天工作者們！

上海科技館一游，使我獲益匪淺，懂得了許多道理，可謂不枉此一游！

科技館觀后感 篇6

我參觀了中國(guó)科技館。真是一次難忘的旅行！在那里，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，古老的中國(guó)文化的博大精深，同時(shí)也體驗(yàn)到現(xiàn)代科技的無(wú)限奧秘。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次旅行給我?guī)?lái)快樂(lè)和欽佩，收獲和感悟。

首先，我們參觀了“中國(guó)之光”展覽，這說(shuō)明中國(guó)古代輝煌的科技成果，以及其對(duì)中國(guó)民族興旺，社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要作用。農(nóng)業(yè)，紡織，建筑，船舶等領(lǐng)域的原始發(fā)明令人目不暇接，天文學(xué)，物理學(xué)，數(shù)學(xué)，醫(yī)學(xué)等方面令人印象深刻的成就令人驚嘆。更聰明的勾股定理，古代紙，應(yīng)縣木塔，記里鼓車(chē)，他們是天文歷法，旁邊的水車(chē)織機(jī)，這是驚人的，佩服。

代表中國(guó)古代文明從這些項(xiàng)目中，我們可以很容易地看到我們的努力和智慧的祖先。四大發(fā)明的古代，PI，以及其他在世界遙遙領(lǐng)先。現(xiàn)在，只要我們相信，我們?nèi)匀豢梢宰鐾瑯拥妮x煌如初。

“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，充滿各種奇思妙想我們的視野，呈現(xiàn)的美麗和神奇的科技。每個(gè)里面的東西都有屬于自己的精彩展示科技的奧秘。人類文明的發(fā)展和進(jìn)步，正是從這些。因此，我們應(yīng)該現(xiàn)在就采取行動(dòng)，每個(gè)科目的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握新技能，竭盡全力計(jì)數(shù)。

“科技與生活”展區(qū)主要技術(shù)和生命之間的關(guān)系。技術(shù)發(fā)展的一場(chǎng)深刻變革，影響人類的生活，而生活也催生了科學(xué)和技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。

隨著科學(xué)與技術(shù)，信息技術(shù)的飛速進(jìn)步到普通人們改變生活和溝通的方式，我們的家園。信息是橋，連接兩端的海洋，大家緊密聯(lián)系起來(lái)，使我們不再是孤立的個(gè)人，使我們不再孤單。創(chuàng)新是這么一點(diǎn)點(diǎn)改變我們的生活，生活也需要我們創(chuàng)新，用我們的雙手創(chuàng)造美好的明天。

國(guó)家發(fā)展和歷史進(jìn)步的過(guò)程中，最重要的事情是不經(jīng)濟(jì)，而不是軍事，而是技術(shù)。一個(gè)國(guó)家在各方面技術(shù)的發(fā)展決定的速度發(fā)展，科學(xué)和技術(shù)的時(shí)尚，國(guó)興為什么？中國(guó)科技館是五千年的中國(guó)科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的一個(gè)縮影，一個(gè)燦爛的古代文化，令人驚嘆的現(xiàn)代技術(shù)，有回憶，有前景的結(jié)論有令人回味無(wú)窮，向前邁進(jìn)的決心，但也勇于反映。它代表了中國(guó)的文化，也代表數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的中國(guó)人的愛(ài)和追求科學(xué)和技術(shù)。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年智則國(guó)智。”作為“新一代”的21世紀(jì)，我們收取了科技發(fā)展的任務(wù)，家長(zhǎng)和老師的期望。很長(zhǎng)的路要走。中國(guó)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我們必須做一些事情做出不懈的努力。

比賽觀后感九篇

一個(gè)優(yōu)秀的作品，常常讓我們的心靈深受觸動(dòng)。觀后感是我們對(duì)作品投入和關(guān)注的一種體現(xiàn)和表達(dá)方式，它需要我們善于總結(jié)和整理那些零散的、模糊的思緒，尋找出其中突出的部分進(jìn)行描寫(xiě)。是否有適用于該類觀后感的模板可以供我們參考呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“比賽觀后感”類作品的觀后感模板，希望對(duì)大家有所幫助，讓我們共同努力成為更加出色的自己！加油！

比賽觀后感【篇1】

朗誦比賽讀后感

朗誦比賽是一場(chǎng)聲音和情感的盛宴，它是一種以朗讀文字為主要形式的文學(xué)表演。在這場(chǎng)比賽中，我有幸親眼目睹了許多精彩絕倫的表演，感受到了文字與聲音的奇妙融合。這場(chǎng)比賽讓我更加熱愛(ài)朗誦藝術(shù)，并深刻體會(huì)到朗誦的獨(dú)特魅力。

首先，朗誦比賽給我留下了深刻的印象，這是因?yàn)槊總€(gè)選手都用心去準(zhǔn)備，用心去表演。他們通過(guò)表情、聲音和肢體語(yǔ)言，將文字真實(shí)地呈現(xiàn)在觀眾面前。有的選手用婉轉(zhuǎn)深情的聲音詮釋了一首抒情詩(shī)，給人留下了深深的思考和感動(dòng)；有的選手用慷慨激昂的演唱將一首激勵(lì)人心的演講詞傳遞出來(lái)，給人帶來(lái)了無(wú)盡的力量和勇氣。每一位選手都在他們的朗讀中流露出自己的情感和理解，讓我真切地感受到了文字情感的獨(dú)特魅力。

其次，朗誦比賽讓我認(rèn)識(shí)到了文字的力量。文字是人類智慧和語(yǔ)言的結(jié)晶，而朗誦更是將這些智慧與語(yǔ)言通過(guò)聲音進(jìn)行傳播的方式。選手們通過(guò)朗誦傳遞的不僅是文字中的含義，更是其中蘊(yùn)含的情感和力量。他們用自己獨(dú)特的聲音和表演方式，將文字賦予了生命，引導(dǎo)觀眾進(jìn)入作者的內(nèi)心世界。這讓我深深體會(huì)到，朗誦并不僅僅是聲音的傳遞，更是一種情感的分享與溝通。通過(guò)朗誦，文字的力量在觀眾的心中發(fā)酵，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴和感動(dòng)。

朗誦比賽中，我觸動(dòng)最深的是一位選手的表演，他朗讀的是一篇描寫(xiě)自然風(fēng)光的散文。他的聲音如鳥(niǎo)兒的啼鳴，如溪水的潺潺，如林間的風(fēng)聲。在他的朗讀中，我仿佛置身于那片如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景中，感受到了大自然的寬廣和壯美。他將自己完全融入到文字所描繪的情景中，將觀眾們帶入了一個(gè)美妙的夢(mèng)境。這樣的表演讓我感受到朗誦的獨(dú)特之處，它可以讓文字脫離紙面，讓觀眾感受到文字所描繪的場(chǎng)景和情感。

朗誦比賽不僅給觀眾帶來(lái)了許多的感動(dòng)和思考，對(duì)于選手們來(lái)說(shuō)也是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)準(zhǔn)備和參與朗誦比賽，他們提高了自己的朗讀能力，鍛煉了自己的表演技巧，更重要的是，提升了自信心。在朗誦的舞臺(tái)上，選手們需要面對(duì)眾多觀眾們的目光，他們需要用聲音和表演將自己的情感傳遞給觀眾。這需要他們有勇氣和自信去展示自己，去表達(dá)自己對(duì)文字的理解和情感。通過(guò)這次朗誦比賽，我看到了許多選手的成長(zhǎng)和進(jìn)步，他們?cè)谖枧_(tái)上煥發(fā)了自己的光彩，展現(xiàn)了自己的才華和實(shí)力。

總而言之，朗誦比賽給我留下了深刻的印象，讓我更加熱愛(ài)朗誦藝術(shù)。它讓我認(rèn)識(shí)到了朗誦的獨(dú)特魅力，體會(huì)到了文字與聲音的奇妙融合。文字憑借朗誦的方式，成為一種強(qiáng)大的力量，在觀眾們的心中產(chǎn)生了共鳴和感動(dòng)。通過(guò)這場(chǎng)比賽，我還見(jiàn)證了許多選手的成長(zhǎng)和進(jìn)步，他們從中獲得了自信和勇氣。這場(chǎng)比賽對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，也是一次珍貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我深信，在未來(lái)的朗誦比賽中，會(huì)有更多的精彩表演，更多的才華綻放。我期待著下一次朗誦比賽的到來(lái)，期待著再一次感受到文字的力量和情感的傳達(dá)。

比賽觀后感【篇2】

今天下午奶奶帶我到體育館看排球比賽。這是361度中國(guó)女排聯(lián)賽在我縣舉行的比賽，可以說(shuō)是難得一見(jiàn)的。

今天比賽的雙方是浙江隊(duì)和河南隊(duì)。女排大姐姐們個(gè)個(gè)人高馬大，身強(qiáng)力壯，顯得十分威武。裁判員一聲令下，比賽開(kāi)始了。河南女排首先發(fā)球，浙江隊(duì)接球、傳球、扣球，“好球，好球！”我情不自禁地叫了起來(lái)，我想浙江隊(duì)可以得分了。那知道又被河南隊(duì)攔了過(guò)來(lái)，爺爺說(shuō)浙江隊(duì)后排來(lái)不及保護(hù)，結(jié)果河南隊(duì)得了一分。河南隊(duì)繼續(xù)發(fā)球，這次浙江隊(duì)加強(qiáng)防守，排球在空中忽上忽下，忽前忽后，雙方互不相讓，令我看得眼花繚亂。“浙江隊(duì)加油！浙江隊(duì)加油！”一聲聲助威聲此起彼伏。幾經(jīng)周折，浙江隊(duì)好不容易贏了第一個(gè)球。頓時(shí)掌聲、喝彩聲一浪高過(guò)一浪，整個(gè)體育館沸騰了起來(lái)。第一局浙江隊(duì)以25：23取得了勝利。第二局浙江隊(duì)以25：19獲勝。

第三局比分一直咬得很緊，雙方交替上升。比賽也又一次進(jìn)入白熱化，25平……終于浙江女排以33比31贏得第三局。這樣浙江女排以3：0取得了勝利。

排球是個(gè)集體項(xiàng)目，觀看了排球賽，我想：無(wú)論做什么事情，光靠自己一個(gè)人的力量是不夠的，要團(tuán)結(jié)所有人的力量、所有人的智慧，這樣才能取得最優(yōu)秀的成績(jī)。

比賽觀后感【篇3】

散打比賽觀后感

近日，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩的散打比賽，這場(chǎng)比賽給我留下了深刻的印象。在比賽中，我不僅感受到了選手們的拼搏精神，還領(lǐng)略到了散打比賽的魅力和獨(dú)特之處。

比賽開(kāi)始前，我興奮地坐在觀眾席上，四周充滿了緊張的氛圍。當(dāng)選手們一個(gè)個(gè)走進(jìn)擂臺(tái)時(shí)，人群中發(fā)出了熱烈的掌聲。這些選手身著緊身的短袖衫和寬松的褲子，手臂和腿部露出來(lái)，肌肉發(fā)達(dá)，看上去非常強(qiáng)壯。我對(duì)他們的體力和技術(shù)能力充滿了好奇心。

比賽開(kāi)始后，選手們展示了他們的個(gè)人風(fēng)格和技巧。他們用拳頭、腿和膝蓋狠狠地攻擊對(duì)方，不管是拳法還是腿法，無(wú)一不體現(xiàn)出散打的特點(diǎn)，迅猛凌厲，力量十足。我看得眼花繚亂，辨不清他們每一招的技巧和動(dòng)作。但正是這種高強(qiáng)度的對(duì)抗，讓比賽充滿了懸念和刺激。

在比賽過(guò)程中，選手們的反應(yīng)速度和靈活性展現(xiàn)無(wú)疑，他們毫不猶豫地閃避對(duì)手的攻擊，然后迅速做出反擊。我驚嘆于他們超乎尋常的身手和速度，仿佛每個(gè)人都化身為散打高手。他們通過(guò)耐力和靈巧的動(dòng)作，展示出了他們多年苦練的成果，也讓我們感受到了他們對(duì)散打的熱愛(ài)和執(zhí)著。

在比賽場(chǎng)上，選手們的拼搏精神讓我深受感動(dòng)。不管是比賽過(guò)程中的跌跌撞撞，還是被打倒后的奮起反擊，他們都展現(xiàn)出了永不放棄的精神。即使他們已經(jīng)身心疲憊，但他們依然堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)斗著，為了榮譽(yù)和自己的夢(mèng)想，他們?cè)敢飧冻鲆磺信Α?/p>

比賽的勝負(fù)最終由裁判來(lái)決定。每一次裁判的判決都引發(fā)了觀眾席上的討論。有時(shí)候，我們對(duì)裁判的決定存在爭(zhēng)議和質(zhì)疑，但這也是比賽的一部分。裁判不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還需要冷靜客觀地判斷選手的得失和違規(guī)情況，這是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。

通過(guò)觀看散打比賽，我深入了解了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和魅力。散打比賽既需要豐富的技術(shù)功底，又需要良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。這種綜合性的要求，使得這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在世界范圍內(nèi)擁有著廣泛的影響力。同時(shí)，散打比賽也是一種體驗(yàn)，選手們通過(guò)對(duì)抗和較量，展現(xiàn)出個(gè)人的實(shí)力和勇氣，為觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的比賽。

回想起這場(chǎng)散打比賽，我不禁對(duì)選手們的拼搏精神和專業(yè)水平深感佩服。他們對(duì)于散打的熱愛(ài)和執(zhí)著，以及他們展示出來(lái)的技巧和力量，給我留下了深刻的印象。他們不僅是散打運(yùn)動(dòng)的追求者，更是無(wú)畏的戰(zhàn)士，他們的精神將鼓舞更多人去追逐自己的夢(mèng)想。

這場(chǎng)散打比賽給我留下了很深的觀后感。通過(guò)比賽，我深入了解了散打運(yùn)動(dòng)的魅力和特點(diǎn)，也感受到了選手們的拼搏精神和專業(yè)素養(yǎng)。這場(chǎng)比賽讓我對(duì)散打產(chǎn)生了更深層次的愛(ài)好，也使我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿了敬意和欽佩。希望將來(lái)有更多的人能夠了解和支持散打，讓這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在世界范圍內(nèi)得到更廣泛的認(rèn)可和發(fā)展。

比賽觀后感【篇4】

唱歌比賽讀后感

最近我參加了一場(chǎng)令人激動(dòng)的唱歌比賽，這是我人生中第一次參加如此大型的活動(dòng)，給我留下了難以忘懷的深刻印象。這場(chǎng)比賽不僅給了我展示自己才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我深刻領(lǐng)悟到音樂(lè)的力量和與他人共同努力的重要性。

比賽的準(zhǔn)備階段充滿了興奮和緊張。每天我都會(huì)不停地練習(xí)歌曲，并在家里錄音，不斷改進(jìn)自己的演唱技巧。我翻閱了無(wú)數(shù)資料，學(xué)習(xí)如何更好地控制音準(zhǔn)和呼吸。準(zhǔn)備過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是我相信只要堅(jiān)持努力，一切都會(huì)迎刃而解。

比賽的那一天終于來(lái)臨了，我興奮而又緊張地走進(jìn)了賽場(chǎng)。參賽者們一個(gè)個(gè)都精心打扮，充滿自信地等待他們的表演機(jī)會(huì)。舞臺(tái)上張燈結(jié)彩，閃耀著迷人的光芒。當(dāng)我站在臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下觀眾的注目時(shí)，我感到自己仿佛融入了整個(gè)音樂(lè)的世界。

比賽進(jìn)行得異常激烈，每一個(gè)參賽者都有獨(dú)特的演唱風(fēng)格和出色的實(shí)力。我被其他選手們的才華和精彩表演所震撼，也對(duì)自己的實(shí)力充滿了自信與期待。當(dāng)輪到我的表演時(shí)，我的緊張情緒隨著樂(lè)曲開(kāi)始慢慢消散，我全身心地投入到我的歌曲中。我感受到了音樂(lè)瞬間傳達(dá)給我的溫暖和力量，我的聲音和情感融入了每一個(gè)音符中。觀眾們熱烈的掌聲和歡呼聲成為了我最好的鼓勵(lì)和支持。

在比賽結(jié)束后，我意識(shí)到唱歌比賽不僅是個(gè)人實(shí)力的較量，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在比賽中，每一個(gè)人都在不同的舞臺(tái)上扮演著不同的角色，但我們心中都懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)成功的渴望。我們彼此互相鼓勵(lì)，分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，共同進(jìn)步。正是因?yàn)檫@種團(tuán)隊(duì)合作的精神，我們才能在舞臺(tái)上展示出最好的自己。

參加唱歌比賽給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)壓力和緊張情緒，同時(shí)也明白了唱歌不僅僅是音準(zhǔn)和技巧的問(wèn)題，更是需要注入自己的情感和真實(shí)的表達(dá)。我感受到了音樂(lè)的力量，它能帶給人們積極向上的情緒，并成為人們情感宣泄的途徑。

唱歌比賽是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，但也是一次難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次比賽，我不僅獲得了自信和勇氣，更重要的是結(jié)交了許多對(duì)音樂(lè)充滿熱情的朋友。我們相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，共同追逐音樂(lè)之夢(mèng)。

無(wú)論比賽結(jié)果如何，我都深深地刻在心底。唱歌比賽給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也讓我體會(huì)到音樂(lè)的魅力和力量。我會(huì)一直堅(jiān)持努力，在每一個(gè)舞臺(tái)上奉獻(xiàn)出最好的自己。唱歌不僅是我熱愛(ài)的事業(yè)，更是我與音樂(lè)共舞的心靈之旅。我相信只要擁有激情和付出努力，我的音樂(lè)之夢(mèng)必將實(shí)現(xiàn)。

比賽觀后感【篇5】

昨天下午，我們學(xué)校舉行了一個(gè)新的經(jīng)典閱讀比賽?，F(xiàn)場(chǎng)非常熱鬧

隨著老師的號(hào)召下,我們來(lái)到了四樓會(huì)議室,只見(jiàn)里面人山人海,我們按老師的安排坐在五ο二班指定的區(qū)域,隨著主持人一聲令下,比賽開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是五ο四班,五ο四班的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎、神采奕奕,他們背誦的是三字經(jīng)：人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)、茍不叫、性乃遷、教之道、貴以專、昔孟母、擇鄰處、子不學(xué)、斷機(jī)杼οοοοοο他們背誦的非常有感情,不停地微笑,仿佛是正在唱歌的仙女,不一會(huì)兒,他們便背誦完了ο隨著一陣掌聲之后,五一班上場(chǎng)了,隨著一陣陣美妙的旋律,他們開(kāi)始背誦三字經(jīng)了,在背誦的時(shí)候,他們邊跳、邊流利地背著,還有許多優(yōu)美的動(dòng)作、動(dòng)人的情節(jié)ο大約過(guò)了十分鐘以后,他們便勝利歸來(lái)ο在掌聲的'擁抱”下,五三班上場(chǎng)了,他們開(kāi)始背誦了,背得抑揚(yáng)頓挫,表情非常豐富,時(shí)間在飛逝,不一會(huì)兒,他們背誦完了ο下一個(gè)出場(chǎng)的是我們五二班,我們背誦得那是相當(dāng)?shù)暮氓匚覀儩M面微笑,緊張就拋在腦后去了,我們背誦完了以后,掌聲簇?fù)碇覀儲(chǔ)夕夕夕夕夕细鱾€(gè)班級(jí)都背誦完了, 校領(lǐng)導(dǎo)宣布我們班得了三等獎(jiǎng),我們心里像吃了蜜一樣甜ο

在這次比賽中，我學(xué)到了一個(gè)道理：比賽應(yīng)該注重參與，而不是贏得一等獎(jiǎng)

今天，在老師的指導(dǎo)下，我們有一個(gè)朗誦古詩(shī)的比賽。比賽之前，我們所有參加比賽的同學(xué)照了一張合影。

我們開(kāi)始抽簽決定比賽的順序。比賽有九個(gè)人。我畫(huà)了6號(hào)。

這次比賽，老師要求我們每人上臺(tái)背誦兩首古詩(shī)，老師還說(shuō)：“賽前要好好復(fù)習(xí)?！蔽野蠢蠋煹囊笙冗x定了兩首古詩(shī)，我選的兩首唐詩(shī)的題目都叫“詠風(fēng)”，一首是王勃寫(xiě)的，另一首是虞世南寫(xiě)的。

選好誦讀的古詩(shī)以后我認(rèn)真地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，并且試背了幾遍。

比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是陳聰，他走上講臺(tái)，背誦了《千字文》之一和之二。大家都聽(tīng)得很認(rèn)真。

馬上就該我上臺(tái)了，我的心里很緊張。我走上講臺(tái)，先給大家作了自我介紹：“我叫劉搏，是三（2）班的學(xué)生，我今天給大家背誦兩首《詠風(fēng)》……”

我背完了就回到了自己的座位上坐好，繼續(xù)聽(tīng)別人的比賽。我對(duì)自己的表現(xiàn)比較滿意。

比賽結(jié)束后，我們開(kāi)始進(jìn)行評(píng)比。我們每個(gè)人都要給老師寫(xiě)一份兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)和五個(gè)三等獎(jiǎng)的名單。

老師統(tǒng)計(jì)以后馬上就公布了比賽結(jié)果。姜恩俊、陳燦獲得了一等獎(jiǎng)，我獲得了三等獎(jiǎng)。

這次誦讀比賽，老師給了我一次鍛煉的好機(jī)會(huì)。雖然我只獲得了三等獎(jiǎng)，但我一點(diǎn)也不氣餒。下次，我必須得一等獎(jiǎng)。

比賽觀后感【篇6】

南非世界杯至今天清晨已經(jīng)全部結(jié)束！老牌勁旅、上屆世界杯冠亞軍法國(guó)、意大利雙雙慘遭小組淘汰，且雙雙小組墊底！東道主南非也無(wú)緣世界杯墨西哥；B：阿根廷、韓國(guó)；C：美國(guó)、英格蘭；D：德國(guó)、加納；E：荷蘭、日本；F、巴拉圭、斯洛伐克；G、巴西、葡萄牙；H、西班牙、智利！

縱觀本屆世界杯小組賽：東道主南非球隊(duì)僅加納一只球隊(duì)晉級(jí)、人氣（上座率不高）、噪音（以外的另一大遺憾，從中也看出了非洲球隊(duì)在戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)方面還是有些許欠缺的；亞洲的韓國(guó)和日本在本土以外的世界杯第一次同時(shí)攜手小組賽出線，為亞洲增光添彩了；但最為強(qiáng)勢(shì)的還是南美洲球隊(duì)，參賽的阿根廷、烏拉圭、巴拉圭、智利全部小組出線，可能本屆世界杯，除球迷普遍看好的`阿根廷、巴西能在淘汰賽繼續(xù)良好狀態(tài)外，烏拉圭、巴拉圭、智利3隊(duì)可能會(huì)給球迷制造足夠大的.冷門(mén)哦！

對(duì)于淘汰賽對(duì)陣：烏拉圭VS韓國(guó)；美國(guó)VS加納；荷蘭VS斯洛伐克；巴西VS智利；阿根廷VS墨西哥；德國(guó)VS英格蘭；巴拉圭VS日本；西班牙VS葡萄牙！球迷最期待的肯定是英德大戰(zhàn)，其次是墨阿大戰(zhàn)、南美內(nèi)戰(zhàn)及兩牙死磕！亞洲兩強(qiáng)韓國(guó)、日本紛紛遇到南美技術(shù)流，淘氣相信”圭"派氣功會(huì)雙雙勝出晉級(jí)，而美國(guó)、荷蘭贏面更大！剩下的4場(chǎng)比賽，淘氣認(rèn)為懸念將很大！

首先，對(duì)于德國(guó)VS英格蘭！淘氣和上證博客的楊翔菲編輯再次打賭，由于楊翔菲編輯選擇德國(guó)勝出，淘氣被迫選擇英格蘭！對(duì)于這場(chǎng)比賽，不管哪只球隊(duì)勝出，都在情理之中，估計(jì)球迷支持率也是五五開(kāi)的狀態(tài)，但淘氣想說(shuō)的是，在缺少了絕對(duì)核心皆領(lǐng)袖的巴拉克的德國(guó)隊(duì)，可能淘汰賽的經(jīng)驗(yàn)上欠缺了一點(diǎn)，球隊(duì)中，無(wú)論拉姆、克洛澤、施魏因斯泰格還是波多爾斯基等人都不能稱得上關(guān)鍵先生和絕對(duì)領(lǐng)袖，而在殘酷的淘汰賽中，卡佩羅的老練，杰拉德、蘭帕德、魯尼可是利物浦、切爾西、曼聯(lián)這英超3強(qiáng)的絕對(duì)核心，淘氣還是略微看好英格蘭的，只是略微看好喔！

接著，對(duì)于阿根廷VS墨西哥！這是繼德國(guó)世界杯后兩隊(duì)再度遭遇，其實(shí)，淘氣還是堅(jiān)定的阿根廷球迷，雖然淘氣不喜歡馬拉多納，不喜歡馬拉多納的選人策略，但是內(nèi)心深處仍是流淌著潘帕斯雄鷹的藍(lán)白血液！據(jù)阿根廷媒體披露，馬拉多納很可能本場(chǎng)比賽棄用自己的兩大愛(ài)將貝隆與古鐵雷斯，如果真是如此，淘氣還是很看好阿根廷勝出的！但缺少里克爾梅的中場(chǎng)，淘氣還是比較擔(dān)憂的，一旦墨西哥死拼中場(chǎng)，這場(chǎng)比賽，阿根廷還是會(huì)和20世界杯那般艱苦！雖然淘氣期待阿根廷勝出，但墨西哥復(fù)仇爆冷的機(jī)會(huì)很大！

最后，對(duì)于南美內(nèi)戰(zhàn)（巴西VS智利）及兩牙死磕（西班牙VS葡萄牙），淘氣還是比較看好巴西和葡萄牙脫穎而出的！巴西和智利的南美內(nèi)戰(zhàn)，由于兩隊(duì)均是南美球隊(duì)，且知根知底，狂傲的貝爾薩在任教阿根廷期間被巴西壓制的怒火可能會(huì)借此次良機(jī)得以發(fā)泄，而作為阿根廷球迷，淘氣還是希望智利能阻擊下巴西，雖然全世界大部分人看好巴西，但淘氣期待爆冷！對(duì)于兩牙死磕，今天凌晨西班牙最后時(shí)刻的丑陋傳球，讓淘氣徹底對(duì)西班牙絕望，淘氣還是更加看好C羅領(lǐng)銜的兼具活力和拼搏精神的葡萄牙能夠勝出！

故淘氣對(duì)于八強(qiáng)的預(yù)測(cè)是：烏拉圭、美國(guó)、荷蘭、巴西（搏冷智利）、阿根廷（搏冷墨西哥）、英格蘭、巴拉圭、葡萄牙！不知道作為球迷的你，是怎么預(yù)判的？歡迎交流！等待驗(yàn)證！

比賽觀后感【篇7】

20xx年11月22日，阿根廷VS沙特，1：2!

本場(chǎng)比賽前，阿根廷已經(jīng)連續(xù)3年36場(chǎng)不敗，距離追平意大利的國(guó)家隊(duì)37場(chǎng)不敗紀(jì)錄僅差一場(chǎng)，同時(shí)最近5場(chǎng)比賽全勝，打進(jìn)19球丟0球，狀態(tài)火熱。鑒于卡塔爾和伊朗的糟糕表現(xiàn)，阿根廷拿下比賽，似乎順理成章，進(jìn)幾球成為懸念。

上半場(chǎng)阿根廷基本按此劇本進(jìn)行，占盡優(yōu)勢(shì)。開(kāi)場(chǎng)不久梅西射門(mén)被守門(mén)員沒(méi)收，第勞塔羅先后三次進(jìn)球，均越位，上半場(chǎng)全隊(duì)越位次數(shù)高達(dá)7次，而沙特沒(méi)有一腳射門(mén)，隊(duì)長(zhǎng)還因傷換下，一切似乎對(duì)阿根廷有利，然而1：0的比分帶著些微隱憂。

果然，易邊再戰(zhàn)的下半場(chǎng)風(fēng)云突變，第48分鐘沙特中場(chǎng)反搶，11號(hào)薩利赫·謝赫里左腳低射破門(mén)，1：1，沙特扳平比分。

沙特隊(duì)士氣大為提升，緊接著第53分鐘，沙特前場(chǎng)進(jìn)攻，10號(hào)達(dá)瓦薩里連續(xù)擺脫三名防守隊(duì)員后打出一記世界波，阿根廷中場(chǎng)帕雷德斯和德保羅狼狽不堪，5分鐘內(nèi)，沙特2：1反超，全場(chǎng)沸騰，至此，沙特越防越有效，越打越有信心。

門(mén)將奧韋斯全場(chǎng)貢獻(xiàn)5次撲救，導(dǎo)致阿根廷越踢越急，回天無(wú)力，本屆世界杯最大冷門(mén)由此產(chǎn)生。

昨天剛說(shuō)亞洲隊(duì)弱，今天就被沙特?zé)o情回?fù)簦雀吲d又沮喪，畢竟打敗了梅西呀。

但縱觀全場(chǎng)尤其是下半場(chǎng)，在沙特緊逼防守下，阿根廷的缺席，對(duì)阿根廷的影響頗大，中場(chǎng)無(wú)人組織梳理，球權(quán)和沙特一人一腳，無(wú)節(jié)奏，無(wú)推進(jìn)，這與阿根廷集結(jié)時(shí)間短，戰(zhàn)術(shù)配合不熟練，聯(lián)賽消耗大以及輕敵有關(guān)，落敗在情理之中。

反觀伊朗，這次參賽的26人全部來(lái)自國(guó)內(nèi)聯(lián)賽，為備戰(zhàn)世界杯，沙特足協(xié)更是早早地停止聯(lián)賽，安排國(guó)家隊(duì)封閉集訓(xùn)備戰(zhàn)，球隊(duì)的賽前準(zhǔn)備做得非常充分，主帥法國(guó)人勒納爾也擅長(zhǎng)調(diào)教小國(guó)球隊(duì)。

這場(chǎng)沙特打得不保守，沒(méi)有集體擺大巴，后防線集體前壓造越位，對(duì)梅西的貼身防守，很干凈、很成功，顯然賽前主教練戰(zhàn)術(shù)布置針對(duì)性很強(qiáng)，隊(duì)員貫徹執(zhí)行得很徹底，再加上進(jìn)攻球員的個(gè)人能力出眾，門(mén)將的神勇發(fā)揮，拿下比賽理所當(dāng)然。

祝賀沙特不畏強(qiáng)敵，有勇有謀，一雪最慘背景板的前恥：20xx年0：5俄羅斯，取得世界杯最好成績(jī)的同時(shí)為亞洲爭(zhēng)光！沙特：“今日小雪，宜雪恥”，bushi。

不過(guò)就像卡塔爾和伊朗不是真實(shí)水平一樣，阿根廷也不是，斯卡洛尼要帶領(lǐng)全隊(duì)好好總結(jié)，想想接下來(lái)迎戰(zhàn)波蘭和墨西哥的有效對(duì)策。

中國(guó)有句古話，“哀兵必勝”，送給我喜歡的梅西和阿根廷，安！

比賽觀后感【篇8】

2014年6月13日訊，2014巴西世界杯北京時(shí)間今天凌晨在圣保羅拉開(kāi)帷幕，在揭幕戰(zhàn)之前，首先在球場(chǎng)中上演的是一段僅有二十多分鐘的開(kāi)幕式文藝表演。簡(jiǎn)潔的開(kāi)幕表演卻不乏熱情的氛圍，桑巴舞、巴西戰(zhàn)舞、高喬人舞等代表巴西民族風(fēng)情的舞蹈接連上演，讓觀眾應(yīng)接不暇。

眾所周知，巴西既是一個(gè)擅長(zhǎng)足球的國(guó)家，也是一個(gè)以舞蹈聞名的國(guó)家，開(kāi)幕式呈現(xiàn)的舞蹈體現(xiàn)著哪些巴西文化?巴西舞蹈與足球又有哪些關(guān)聯(lián)?北京晚報(bào)記者今晨就此話題采訪了著名舞蹈評(píng)論家、《中國(guó)好舞蹈》藝術(shù)總監(jiān)方俊。

巴西人善舞也善足球。方俊介紹，巴西人對(duì)于節(jié)奏有很強(qiáng)的敏感性，因此他們無(wú)論在舞蹈還是足球上都有很強(qiáng)的天賦?！八麄兲叩氖撬囆g(shù)足球，你看如果給他們的足球搭配音樂(lè)，是可以配在一起的?！狈娇∵€從巴西的舞蹈看到，巴西舞蹈上肢運(yùn)動(dòng)很少，主要是腹部和下肢，這就說(shuō)明他們有良好的下肢能力。“亞洲的運(yùn)動(dòng)員如果做射門(mén)動(dòng)作，需要做很多的力量訓(xùn)練，但巴西人就不需要，可見(jiàn)他們下肢力量非常強(qiáng)?！?/p>

比賽觀后感【篇9】

花車(chē)比賽讀后感

近日，我閱讀了一本關(guān)于花車(chē)比賽的書(shū)籍，讓我對(duì)這一盛大的活動(dòng)有了更深的了解?；ㄜ?chē)比賽是一種充滿創(chuàng)意、藝術(shù)和競(jìng)爭(zhēng)的慶?；顒?dòng)。從書(shū)中描述的情節(jié)中，我不禁被花車(chē)比賽的壯觀場(chǎng)面和獨(dú)特構(gòu)思所折服。這樣的活動(dòng)不僅僅是為觀眾提供了欣賞的機(jī)會(huì)，更是通過(guò)參與者的努力和才華展示出了社區(qū)的凝聚力和創(chuàng)造力。

首先，花車(chē)比賽吸引了大量的觀眾。書(shū)中描述了無(wú)數(shù)人們聚集在道路兩旁，為花車(chē)隊(duì)伍歡呼雀躍的場(chǎng)面。觀眾們身著喜慶的服飾，帶著興奮和期待的情緒，迎接著每一輛花車(chē)的到來(lái)。我可以想象到，當(dāng)花車(chē)隊(duì)伍緩慢通過(guò)大街小巷時(shí)，觀眾們手持鮮花和禮品向他們致以贊美和祝賀的喝彩聲此起彼伏。這樣盛大的氛圍不僅帶給了觀眾們歡樂(lè)，也為社區(qū)帶來(lái)了活力和團(tuán)結(jié)。

其次，花車(chē)比賽需要參與者付出大量的努力和創(chuàng)造力。書(shū)中描繪了每輛花車(chē)的精心構(gòu)思和設(shè)計(jì)過(guò)程。參與者們會(huì)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的籌備和制作期，在細(xì)節(jié)的把控上下足功夫，力求將每一輛花車(chē)呈現(xiàn)得美輪美奐。從書(shū)中的插圖中，我可以看到花車(chē)上擺放著各種各樣的彩旗、鮮花和裝飾物。這些參與者用自己的創(chuàng)意和心血打造出了一輛輛真正令人驚嘆的藝術(shù)品，讓每個(gè)人都為之傾倒。

最后，花車(chē)比賽展示了社區(qū)的凝聚力和創(chuàng)造力。通過(guò)參與花車(chē)比賽，社區(qū)內(nèi)的人們得以一同參與和合作，為共同的目標(biāo)而努力。無(wú)論是設(shè)計(jì)花車(chē)、籌備物資還是參與組織活動(dòng)，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的才華與貢獻(xiàn)。而這樣的合作和分享，不僅加強(qiáng)了社區(qū)內(nèi)的聯(lián)系，也培養(yǎng)了人們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)造力?；ㄜ?chē)比賽是對(duì)社區(qū)凝聚力的一次完美展示。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)花車(chē)比賽有了更深的理解。我被其中的場(chǎng)景所吸引，被參與者的創(chuàng)意所折服，更被社區(qū)的凝聚力所打動(dòng)。這樣一場(chǎng)慶?；顒?dòng)不僅為觀眾帶來(lái)歡樂(lè)，也為參與者提供了展示自己才華的舞臺(tái)?；ㄜ?chē)比賽成為了社區(qū)建設(shè)的一種方式，讓人們?cè)谛蕾p中體驗(yàn)和分享美好。我希望有一天能夠親眼目睹花車(chē)比賽的瑰麗場(chǎng)面，以更真切地感受這種活動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和感動(dòng)。

小鹿斑比觀后感

讀完一本書(shū)以后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候?qū)?篇讀后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小鹿斑比讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小鹿斑比觀后感 篇1

《小鹿斑比》主要講了一只名叫斑比的小鹿，出生在一個(gè)有許多生靈的大森林里。開(kāi)始時(shí)，它所看到的一切都是美好的?？墒呛髞?lái)，它一次次目睹了身邊的親友被“殺害”，感到痛苦和震驚。在這期間，在母親的幫助下，在老鹿王（斑比的父親）的引導(dǎo)下，斑比不斷地成長(zhǎng)，最終成了新鹿王。

斑比為什么能從一只依賴媽媽的小鹿成為一只身心強(qiáng)大的新鹿王呢？這離不開(kāi)老鹿王的嚴(yán)格要求和耐心教育。在斑比母親慘遭殺害后，老鹿王擔(dān)負(fù)起培育斑比的重任。它慈愛(ài)善良，勇敢機(jī)警，既有王者的風(fēng)范，也有父親的愛(ài)心。它對(duì)斑比的教育，不是一味地關(guān)心，一味地溺愛(ài)，而是既有關(guān)愛(ài)，也有要求。它看見(jiàn)斑比在不住地叫喚媽媽時(shí)，就嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)：“你不覺(jué)得害臊嗎？”它對(duì)斑比說(shuō)得最多的就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立。所以，斑比知道什么事情需要靠自己，也不斷地學(xué)會(huì)了獨(dú)立，它越來(lái)越勇敢，越來(lái)越機(jī)智，終于成為鹿群新的領(lǐng)袖。

與斑比形成鮮明對(duì)比的，是它的好朋友戈博。它一意孤行，不聽(tīng)斑比的.勸告?？蓱z的它，被人類帶走后徹底被改變了，為了要到人那里去，繼續(xù)受到所謂的關(guān)心，結(jié)果卻被獵人射殺。難怪老鹿王說(shuō)它是可憐蟲(chóng)。

由斑比的故事，我想到了我自己。生活中，我也有許多不夠獨(dú)立的地方。自己可以做的事，總希望爸爸媽媽幫一下；力所能及的家務(wù)事，也不愿意多做一點(diǎn)。有時(shí)候，媽媽提醒我要獨(dú)立，我還滿肚子的不樂(lè)意。學(xué)習(xí)上，遇到了一些難題，沒(méi)有多做思考，就想著老師趕快告訴我們方法。讀了《小鹿斑比》的故事，我才知道，這樣缺乏獨(dú)立精神，怎么會(huì)成長(zhǎng)呢？

獨(dú)立才能成長(zhǎng)，這是我讀了《小鹿斑比》的最大感受。你也來(lái)讀一讀這本書(shū)吧，相信你會(huì)有更多更深的感受。

小鹿斑比觀后感 篇2

假日里，我看了《小鹿斑比》這本書(shū)。它講述了一只柔弱的小鹿經(jīng)過(guò)了很多困難，最終成為新鹿王的故事。這本書(shū)里有溫柔的鹿媽媽、勇敢的戈博和可愛(ài)的法麗娜。

在這些小動(dòng)物中，斑比給我留下的印象最深刻。童年時(shí)的斑比活潑可愛(ài)，對(duì)生活充滿好奇；青年時(shí)的'斑比善于學(xué)習(xí)、愛(ài)思考；成為新鹿王的斑比成熟、內(nèi)斂。

有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，在我腦海里，久久不能忘記。書(shū)的最后一句：斑比邊走邊想，最終消失在叢林深處……他想到了什么呢？是溫柔的媽媽，還是童年的快樂(lè)？

從斑比的身上，我看到了自己的影子。暑假里，我學(xué)習(xí)羽毛球時(shí)，也經(jīng)過(guò)了很多困難。有個(gè)揮拍的動(dòng)作，我怎么都做不好。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于做好了。我想：這和斑比成為新鹿王的感覺(jué)很像吧？雖然過(guò)程很苦，但是收獲很甜。

《小鹿斑比》這本書(shū)能讓我靜下心來(lái)思考、聯(lián)想……我喜歡這本書(shū)。

小鹿斑比觀后感 篇3

這個(gè)學(xué)期中老師讓我們看勵(lì)志電影，在我看到的勵(lì)志電影中最讓我難忘的`是《小鹿斑比》。

《小鹿斑比》講了：班比與森林伙伴們?cè)谏衿娴拇笞匀焕镆黄饘W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。斑比為了愛(ài)情與另一只公鹿決斗。當(dāng)母親被獵人所殺后，他學(xué)會(huì)了生存。它勇敢地躍入瀑布中躲過(guò)人類引發(fā)的森林大火。斑比在歷經(jīng)了種種磨難之后成為一頭雄偉的公鹿，最終代替年老的父親，坐上了統(tǒng)治森林的王者寶座。

我看完這部電影后，我非常憎恨那些獵人。因?yàn)榈厍蚴谴蠹业?，人與動(dòng)物是相互平等的，不能私自霸占地球，應(yīng)該共同分享，這樣世界才會(huì)更美好。

小鹿斑比觀后感 篇4

《小鹿斑比》一書(shū)主要講述一頭叫斑比的善良的母鹿，它聰明活潑、有禮貌，非?？释杂勺栽诘厣钤谏只虿菰?。它和伙伴們快樂(lè)地在草原上嬉戲?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，人類對(duì)自然界里鹿的種群進(jìn)行大肆捕殺。

在一個(gè)冬天，獵人又發(fā)動(dòng)了一次大規(guī)模的捕獵，斑比的媽媽被捕殺掉了，它姨媽的兒子戈波也被獵人捉走。這個(gè)冬天成為了斑比心中永遠(yuǎn)揮之不去的一塊陰影。之后，斑比與其他的'親人團(tuán)聚，碰到了它的爸爸老鹿王。在爸爸的指導(dǎo)下，小斑比成為了一只機(jī)智勇敢的鹿，而且他喜歡上了法莉納。在追求法莉納的同時(shí)，斑比打敗了小時(shí)候欺負(fù)、捉弄他的壞鹿。最后，他學(xué)到了老鹿王的所有本領(lǐng)，成為了新一代杰出的鹿王。

我在看這本書(shū)時(shí)，印象最深刻的一個(gè)情節(jié)——就是在獵人的捕獵后，老鹿王對(duì)斑比說(shuō)過(guò)：“自己去聽(tīng)，自己去嗅，自己去看，自己去學(xué)，好好活著?！崩下雇醯脑捊o了小斑比巨大的勇氣，在鹿王的指導(dǎo)下小斑比突然頓悟。這也讓我知道了要靠自己的力量去獨(dú)立思考，認(rèn)真對(duì)待生活和學(xué)習(xí)中的每一件事、每一個(gè)難題，就像鹿王所說(shuō)的“自己去聽(tīng)，自己去嗅，自己去看，自己去學(xué)”，不靠父母，自立自強(qiáng)。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，只要有信心和勇氣，積極開(kāi)動(dòng)腦筋去思考，多實(shí)踐，多練習(xí)，就會(huì)很快地成長(zhǎng)起來(lái)。

讀完這本書(shū)，還讓我明白了：只有在不斷地思考、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟中，我們才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)，才能學(xué)到更多有用的知識(shí)。一個(gè)人只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能讓自己越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越強(qiáng)大。我們應(yīng)該和小鹿斑比一樣，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能擁有更加美好的生活。

小鹿斑比觀后感 篇5

在我看過(guò)的課外書(shū)里，我最喜歡的就是媽媽給我買(mǎi)的《小鹿斑比》這本書(shū)，這是一篇童話故事，講述了小鹿斑比成長(zhǎng)中的故事。故事從小鹿斑比學(xué)習(xí)走路開(kāi)始講起，他與森林里的小伙伴們經(jīng)歷了季節(jié)更換，生存磨難，他的父親是鹿群領(lǐng)袖，可是在見(jiàn)到父親后不久

寒假里，我讀了《小鹿斑比》這本書(shū)。我很喜歡讀這本書(shū)。

這本書(shū)主要講了斑比從小孩子長(zhǎng)到成年的故事。等到斑比長(zhǎng)大了，媽媽就離開(kāi)了他，讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活。在老親王的幫助下，斑比學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。

我從斑比的身上知道了我們要獨(dú)立生活，要不是你永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大?，F(xiàn)在我已經(jīng)能獨(dú)立睡覺(jué)了，以后我要少依賴媽媽。

最近幾天我看了一本叫《小鹿斑比》的課外書(shū)，這本書(shū)主要講述了小鹿斑比成長(zhǎng)的過(guò)程。

在森林的深處有一頭可愛(ài)的小鹿出生了，它的名字叫斑比，斑比在朋友和媽媽的照顧下快樂(lè)的長(zhǎng)的了。斑比可以用鼻子辨別氣味，用耳朵分辨聲音。

暑假來(lái)了，老師推薦給我們一本名叫《小鹿斑比》的'書(shū)。

這本書(shū)主要講的是，一只名叫斑比的小鹿從一只剛出生的小鹿成長(zhǎng)成一只雄壯的成年鹿的過(guò)程和途中遇到的坎坷。

小鹿斑比小時(shí)候生活的無(wú)憂無(wú)慮，可一個(gè)狩獵者的到來(lái)打破了它原本平靜如水的生活，從此，斑比過(guò)上了每天提心吊膽，躲躲藏藏的日子，就在這時(shí)，斑比遇見(jiàn)了老鹿王，并跟著老鹿王離開(kāi)了自己的朋友和熟悉的家園，它和老鹿王一起生活，老鹿王教它找吃的、躲避敵人……最終，斑比通過(guò)生活的歷練，使自己能在野外自立更生，成為一只像老鹿王一樣的鹿。

演講比賽觀后感

想必大家都或多或少寫(xiě)過(guò)一些文章吧，文字的魅力是我們永遠(yuǎn)無(wú)法想象的，為了寫(xiě)好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn)，寫(xiě)作文要如何才能充實(shí)我們的知識(shí)素養(yǎng)呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“演講比賽觀后感”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

演講比賽觀后感 篇1

記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織演講比賽，老師讓我參加，我開(kāi)心極了。因?yàn)檫@是我第一次參加比賽，所以我比做任何事都認(rèn)真，每次回家都要拿起稿子不放手。

期待已久的演講比賽終于來(lái)了，我激動(dòng)地走進(jìn)演講室。可是一進(jìn)去，我就莫名其妙地緊張起來(lái)，心跳加速，一身冷汗流了下來(lái)，幸好沒(méi)到演講時(shí)間，于是我拼命復(fù)習(xí)，可是怎么背都不像在家那樣熟練了。

比賽開(kāi)始了，我希望前面的同學(xué)快點(diǎn)兒讀，因?yàn)槲蚁胱屛业穆曇粼琰c(diǎn)傳到各位師生的耳朵里，可是我又希望前面的同學(xué)慢點(diǎn)兒讀，因?yàn)槲铱梢栽俦骋粫?huì)兒稿子。

馬上到我演講了，我的心里像揣著一只小兔子，怦怦地跳著。一開(kāi)始開(kāi)始我的手和稿子不聽(tīng)話地抖了起來(lái)，接著我的嘴巴也緊跟其后，緊張得說(shuō)不出話來(lái)，好像我的舌頭，牙齒和嗓子在互相打架，腦子卻管不住他們似的。最后我講得結(jié)結(jié)巴巴，錯(cuò)字一個(gè)連著一個(gè)。我悄悄看了一眼窗外，好像同學(xué)們都在嘲笑我，我真想變成一只老鼠，打個(gè)地洞鉆到地球的另一邊去。

雖然我知道自己講的很差。但老師還是鼓勵(lì)我說(shuō)：“第一次講成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，下次就不會(huì)那么緊張了?！笔艿嚼蠋煹墓奈?，我越來(lái)越自信，那之后每次講演我都一點(diǎn)兒也不緊張。

感謝那次心兒怦怦跳的經(jīng)歷，讓我歷練，讓我成長(zhǎng)！

演講比賽觀后感 篇2

經(jīng)過(guò)兩天刻苦訓(xùn)練，我把演講稿背熟了，并能自由發(fā)揮了。知道我為什么這么努力嗎？告訴你吧！我要代表市政府和其也單位的代表進(jìn)行演講比賽。我可不能給市政府丟臉呀！

今天，我隨爸爸來(lái)到了市政府一號(hào)會(huì)議室，準(zhǔn)備參加大會(huì)。

上午9時(shí)，大會(huì)開(kāi)始。主持人笑盈盈地拉開(kāi)了大會(huì)的序幕。主持人先介紹了所有的領(lǐng)導(dǎo)，然后把今天大會(huì)的內(nèi)容告訴了我們。我們用熱烈的掌聲歡迎朱副主席講話。

上午10時(shí)，朱副主席講話完畢，進(jìn)入了第二環(huán)節(jié)——演講比賽。

第一位小朋友是代表市紀(jì)委演講。她看起來(lái)十分漂亮，扎著兩個(gè)羊角辮，身穿一條雪白的且有亮片的公主裙。雖然她十分漂亮，但她有些膽怯，演講的聲音也不大。

第二位上場(chǎng)的是一位大哥哥，他談古論今，十分自然，把我們帶進(jìn)了詩(shī)一般的境界，領(lǐng)悟中華民族的風(fēng)采……。聽(tīng)著大哥哥的演講，我不斷提醒自己：要冷靜，要沉著，不要急，聲音要宏亮。

“下面請(qǐng)市政府代表陳姝帆小朋友上臺(tái)演講?！卑殡S著主持人的聲音，我笑容可掬地登上演講臺(tái)，不慌不忙地向領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)眾敬了個(gè)隊(duì)禮。

當(dāng)《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的鋼琴伴奏曲響起，我開(kāi)始了我的演講。“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們，大家好！今天，我演講的題目是《我與祖國(guó)共奮進(jìn)》……”

演講比賽觀后感 篇3

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，

女：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好！

男：五千年的'悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

男：我們開(kāi)展誦讀經(jīng)典好書(shū)推介活動(dòng)，以傳承中華文化，

女：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明，

男：今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，讓我們以書(shū)籍為友，與知識(shí)同行，以圣賢為師，與經(jīng)典同行。

女：xx二中七年級(jí)“你是我最美的相遇”讀好書(shū)演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

（一）

男：蘇霍姆林斯基曾說(shuō)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)?！?/p>

女：書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

男：好書(shū)，能使我們暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋，

女：好書(shū)，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊?/p>

男：好書(shū)，能陶冶我們的情操，

女：好書(shū)，更能促使我們追求美好、奮發(fā)向上。

男：所以有人說(shuō)，好書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。

女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：首先請(qǐng)欣賞七年級(jí)（5）班xx同學(xué)為我們帶來(lái)《讀好書(shū)如沐春風(fēng)》！

（二）

男：都說(shuō)沒(méi)有讀過(guò)名著的心靈是粗糙的，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)的情懷是苦澀的，

女：沒(méi)有被厚重的經(jīng)典名著洗禮過(guò)的人，也許無(wú)法擁有細(xì)膩的心靈。

男：從開(kāi)卷有益的古訓(xùn)，到讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路的勸勉，到書(shū)籍是人類發(fā)出最美妙的聲音的深情吟唱。

女：人們相信，一切時(shí)代精華盡在書(shū)中，書(shū)籍是人類共同進(jìn)步的階梯。

男：人若不讀書(shū)，觀鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)（1）班xx同學(xué)為我們帶來(lái)《生命的光華—》！

（三）男：讀書(shū)其實(shí)是在讀人生，書(shū)中總是匯集了一些獨(dú)特的靈魂。

女：善于讀書(shū)，其實(shí)是借助讀書(shū)深深地翻閱自己。

男：讀書(shū)是為靈魂尋找鏡子，為我們插上飛翔的翅膀，

女：我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會(huì)書(shū)的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，

男：并汲取其中的營(yíng)養(yǎng)，為我們心靈的飛翔注入能量，

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)（3）班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)《讀書(shū)為我添羽翼》！

（四）

男：老師們常說(shuō)：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，

女：家長(zhǎng)們常說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

男：周恩來(lái)也曾說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)！

女：今天的我們，同樣也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，增長(zhǎng)自己才干，拓展自己思維，

男：因?yàn)樽x書(shū)就是拼搏，就是挑戰(zhàn)自我，就是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)（4）班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)《狼王夢(mèng)—逆風(fēng)飛翔》！

（五）

男：家園，不僅放置身體，還要放置心靈。

女：書(shū)，勵(lì)志，不只帶來(lái)快樂(lè)，還會(huì)帶來(lái)啟迪。

男：讓我們走進(jìn)書(shū)香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，

女：讓心靈在書(shū)海中感受真善美，讓心靈在馨香的書(shū)中翱翔與升華。

男：生命的真諦在自然里，人生的意義在四季中，

女：讓我們揚(yáng)起四季的帆，航向希望的明天！

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)（6）班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)《讀書(shū)使人進(jìn)步》！

（六）

男：書(shū)是萬(wàn)界的靈物，它能陶冶人的情操，

女：書(shū)是天堂的天使，它能帶給人幸福。

男：書(shū)是我們的朋友，在危難時(shí)總能得到幫忙，

女：書(shū)是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向。

男：書(shū)是我們的伙伴，總在我們身邊陪伴，

女：書(shū)是我們的長(zhǎng)輩，總給我們無(wú)聲的支持。

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)（2）班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)《好書(shū)伴我行》！

（七）

男：悄悄地走進(jìn)書(shū)海，用心品聞書(shū)香，讓我們由衷感地感到——讀書(shū)真好！

女：我們愛(ài)書(shū)，愛(ài)它幽幽的墨香，愛(ài)它淡淡的寧?kù)o，更愛(ài)它深深的人生啟迪。

男：沒(méi)有哪一種東西能比得上書(shū)籍給予我們心靈的慰藉，

女：也沒(méi)有哪一種愛(ài)能比得上我們對(duì)于書(shū)籍的熱愛(ài)。

男：讓我們以書(shū)籍為友，與好書(shū)相伴，投入到書(shū)的懷抱，在書(shū)的海洋里遨游！

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)（8）班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)《人生終有一場(chǎng)觸及靈魂的旅行》！

（八）

男：書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。

女：書(shū)中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩(shī)意盎然的表達(dá)。

男：書(shū)是人類的精神食糧，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中自由翱翔。

女：古語(yǔ)說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，一本好書(shū)往往能影響一個(gè)人的一生。

男：劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>

女：高爾基也曾說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”

男：最后請(qǐng)欣賞七年級(jí)（7）班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)《我眼中的》！

（九）

男：是啊，讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書(shū)籍伴我們同行。

女：俗話說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠頭來(lái)帶”，好書(shū)推介的開(kāi)展離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘和忘我付出。

男：下面讓我們也聽(tīng)聽(tīng)老師們對(duì)讀書(shū)的感悟和對(duì)我們我們的寄語(yǔ)吧！

女：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)老師代表xx老師上臺(tái)！

（十）

男：理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。

女：讀書(shū)，可以陶冶情操；讀書(shū)，可以豐富內(nèi)心世界，

男：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

女：多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我們健康成長(zhǎng)。

男：親愛(ài)的同學(xué)們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書(shū)吧！

女：你想把握這場(chǎng)“讀書(shū)活動(dòng)”的脈搏嗎？讀書(shū)吧！

男：你想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？讀書(shū)吧！

女：同學(xué)們，博覽伴我同行，讓書(shū)香溢滿校園；經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。

男：讓我們沐浴在陽(yáng)光下，讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的人生！

女：祝愿我們的讀好書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，受益無(wú)窮。

男：希望老師們、同學(xué)們能在生活中以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。

女：最后請(qǐng)大家用熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校馬校長(zhǎng)總結(jié)講話并宣讀本次活動(dòng)表彰決定。

演講比賽觀后感 篇4

為了推進(jìn)中小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室在教育教學(xué)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和樂(lè)于探究的品格，幫助他們擴(kuò)寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，同時(shí)為選拔優(yōu)秀選手參加縣教育局組織的“我讀書(shū)，我快樂(lè)”演講比賽。根據(jù)縣教育局裝備辦通知精神，經(jīng)研究決定在全鎮(zhèn)中小學(xué)開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。

本次演講比賽活動(dòng)以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題，要求思想積極，內(nèi)容健康，重點(diǎn)體現(xiàn)讀書(shū)快樂(lè)，快樂(lè)讀書(shū)，開(kāi)卷有益。演講內(nèi)容應(yīng)主要是對(duì)所閱讀的書(shū)內(nèi)容的總結(jié)，對(duì)書(shū)中人物的歌頌，讀后感等方面。

1、召開(kāi)校長(zhǎng)參加的動(dòng)員會(huì)，下發(fā)活動(dòng)方案。

2、各學(xué)校發(fā)動(dòng)全體學(xué)生讀寫(xiě)，以班為單位挑選選手參加學(xué)校比賽。

3、以學(xué)校為單位，組織比賽，每單位選出2名選手參加參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。

1、中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)演講比賽，參賽選手抽簽確定比賽順序。每位選手演講時(shí)間不超過(guò)8分鐘。比賽打分按照10分制辦法進(jìn)行（演講內(nèi)容4分，演講藝術(shù)5分，演講者臺(tái)風(fēng)1分），現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)得分評(píng)獎(jiǎng)。

2、本次比賽中學(xué)組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)二名、，小學(xué)組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)四名，并由中學(xué)組和小學(xué)組的一等獎(jiǎng)獲得者代表本鎮(zhèn)參加全縣的“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的演講

比賽。

3、中心學(xué)校決賽地點(diǎn)：

縣教育局準(zhǔn)備于11月中旬組織決賽。

各單位在演講比賽活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備、實(shí)施等各個(gè)環(huán)節(jié)中要注意以下幾點(diǎn)：

1、各單位要把這次演講比賽納入到學(xué)校的整體工作中去，做到參與廣泛，組織扎實(shí)。各單位初賽時(shí)應(yīng)加大此次活動(dòng)的宣傳力度，確保有更多的學(xué)生參與。同時(shí)，要懸掛“‘我讀書(shū)，我快樂(lè)’讀書(shū)演講比賽”的橫幅。

2、各學(xué)校要以本次演講比賽作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，在全校學(xué)生中掀起一股“學(xué)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)”的高潮，真正對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想道德教育。

3、本次演講比賽活動(dòng)中要充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的作用，使學(xué)生在演講活動(dòng)中真正得到鍛煉和成長(zhǎng)。

4、各單位應(yīng)于10月24日下午前到中心學(xué)校辦理參賽選手報(bào)名手續(xù)。報(bào)名時(shí)須交報(bào)名表、演講稿一份（字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字，以A4紙打?。Ｍ瑫r(shí)上報(bào)鎮(zhèn)級(jí)比賽評(píng)委一名。

為確保演講比賽的順利進(jìn)行，中心學(xué)校成立 “我讀書(shū)，我快樂(lè)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

演講比賽觀后感 篇5

精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。營(yíng)造良好溫馨的讀書(shū)氛圍，分享讀書(shū)的快樂(lè)，養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣，同時(shí)展示良好的讀書(shū)風(fēng)貌以及提高同學(xué)們的演講水平，因此，八年級(jí)特舉辦“我讀書(shū)，我快樂(lè)”主題演講比賽。

1、圍繞“我讀書(shū)，我快樂(lè)”這一主題，以發(fā)生在自己身上的難忘而快樂(lè)的讀書(shū)經(jīng)歷為題材，文章體裁形式不限。

1、在各班選拔的基礎(chǔ)上，每班派出1-2名選手參賽。

2、各班將參賽選手名單和演講題目于11月19日以前報(bào)邱木娣老師處。

3、演講者需交演講稿一份（規(guī)格：A4紙、宋體、班級(jí)姓名寫(xiě)在標(biāo)題下方，標(biāo)題三號(hào)，正文小四號(hào)。）

六、參賽要求：

1、演講內(nèi)容：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。

2、語(yǔ)言表達(dá)：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。

講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。

3、形象風(fēng)度：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

4．題目自定、稿件自備；演講時(shí)間為3分鐘。（各語(yǔ)文老師嚴(yán)格把關(guān)、全程指導(dǎo)）

1、選手比賽前一天抽簽決定順序。 2、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。

本次演講比賽八年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名、其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)并設(shè)優(yōu)秀講稿獎(jiǎng)2個(gè)。

演講比賽觀后感 篇6

上課的鈴聲響起，同學(xué)們搬著凳子來(lái)到多媒體教室。演講比賽馬上要開(kāi)始了，我的心像小兔子在奔跑般，撲通撲通的。畢竟是觀眾是全校師生，而且這次語(yǔ)文月演講比賽高手云集，我若是背不出稿子來(lái)，肯定會(huì)丟人現(xiàn)眼的。

比賽開(kāi)始了，我排在很后面，這給了我很好的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲铱梢越梃b別人是怎么演講的。我不斷總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，取之精華，去其糟粕。

我不斷安慰自己，我能行，我一定能行的，別人能做到，我也可以做到。

當(dāng)主持人報(bào)到我的名字時(shí)，我大步邁上前去，我盡量把目光注視到座位席后的書(shū)柜上，這樣我會(huì)減少一點(diǎn)緊張和害羞。

我先敬了個(gè)禮，然后背起稿子來(lái)。當(dāng)我背到高潮時(shí)，臺(tái)下聽(tīng)眾掌聲如雷，這使我放松了許多。當(dāng)我背到最后時(shí)，我聲音越來(lái)越高，而且背得有聲有色。大家的掌聲也隨之響起，不絕于耳。當(dāng)我背完時(shí)，為了趕緊走下臺(tái)，連敬禮都忘記了。

走下臺(tái)，我心中的一塊巨石總算落地了。獲不獲獎(jiǎng)并不重要，重在參與嘛。

我相信，我已經(jīng)跨上了新一個(gè)臺(tái)階。

演講比賽觀后感 篇7

今天我們學(xué)校舉行紅色演講比賽。比賽場(chǎng)地設(shè)在會(huì)議廳，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了很多校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)代表，有幾位老師在旁邊拍照、攝影，有一個(gè)老師扛著相機(jī)，移來(lái)移去、全神貫注地拍著照，都累得出汗了。

首先，主持人介紹了領(lǐng)導(dǎo)，然后宣布比賽開(kāi)始。選手們?cè)谥v臺(tái)旁邊站著，等待著叫號(hào)，按秩序上臺(tái)演講。

第一位同學(xué)上臺(tái)了，她是三年級(jí)的學(xué)生，沒(méi)有結(jié)巴，也沒(méi)有忘詞，沒(méi)有看一眼稿紙，但語(yǔ)調(diào)平淡，缺少一點(diǎn)感情，所以得分不高；第二位是一年級(jí)的小選手，他講著講著，居然忘詞了，時(shí)不時(shí)地看看稿子，我覺(jué)得他的分?jǐn)?shù)也不會(huì)高，我身邊的幾個(gè)同學(xué)還嘲笑他，但我覺(jué)得他已經(jīng)不錯(cuò)，有勇氣上臺(tái)參加比賽，這一點(diǎn)很多人都比不了，何況他還比我們小幾歲?？偣灿?2個(gè)同學(xué)參加比賽，輪到我們六三班的時(shí)候，小丹同學(xué)她表現(xiàn)得非常好，她講得是“劉胡蘭的故事”，不僅沒(méi)有緊張害怕，更沒(méi)有結(jié)巴忘詞，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)輕緩激昂得當(dāng)，還非常帶有感情，取得了很高的分?jǐn)?shù)，亳無(wú)意外地取得了全校第一名的好成績(jī)，全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。我旁邊的小彬同學(xué)很是激動(dòng)，興奮地跳了起來(lái)，還一邊大叫大吼，結(jié)果招來(lái)全校同學(xué)詫異的眼光，他非常不好意思，紅著臉躲在我身后，結(jié)果引來(lái)哄堂大笑。

比賽結(jié)束后，語(yǔ)文老師教我們演講稿怎么寫(xiě)，怎么說(shuō)才有感情。這次比賽，讓我學(xué)到了演講稿的寫(xiě)法和表演方法，希望下次有機(jī)次自己上臺(tái)，跟同學(xué)們一決高下！

演講比賽觀后感 篇8

“叮鈴鈴”上課了，老師走進(jìn)教室，招呼同學(xué)們閉上嘴巴，然后發(fā)了幾張比賽入券。“唉”？這是什么呀？演講比賽入場(chǎng)券！“啊”！得到的同學(xué)紛紛發(fā)出疑問(wèn)，“噓～大家別出聲，跟你們說(shuō)，這是我從學(xué)?？倓?wù)處得的。每個(gè)班只有幾張，請(qǐng)得到的學(xué)習(xí)好的同學(xué)在演講日之前每天四點(diǎn)鐘課堂時(shí)收拾書(shū)包，去教務(wù)處寫(xiě)演講稿在練習(xí)，別問(wèn)為什么，這是本老師親自為你們報(bào)的名呢”！這里面竟有我！我到四點(diǎn)鐘課堂時(shí)飛奔教務(wù)處，不一會(huì)兒，我身邊垃圾桶里全是紙，為了想這稿子，我也是絞盡腦汁！“嗯，寫(xiě)什么好呢？”我喃喃自語(yǔ)。“哎，”老師為啥選我呀”！我身邊幾位同學(xué)發(fā)起吐槽大功。“閉嘴我大吼一聲，趕快寫(xiě)啦！不要你的名譽(yù)啦”！不知過(guò)了多久到了比賽。

還有一位同學(xué)馬上輪到我了，雖然平時(shí)我經(jīng)常練習(xí)，但緊張似乎已快速占據(jù)大腦。終于，主持人叫了我的名字。我上臺(tái)了，微弱而又在顫抖的聲音被話筒與音響傳遍了學(xué)校每一個(gè)角落，才講了一兩句話的我早已面紅耳赤，覺(jué)得身上每一處都在發(fā)癢，身體像被燒焦了一樣熱，我聽(tīng)見(jiàn)陣陣耳鳴頭上感覺(jué)冒著熱氣，聲音越來(lái)越小，幾乎小的我自己都聽(tīng)不見(jiàn)了突然我看見(jiàn)全班人都在為我喊加油，一瞬間所有難受的感覺(jué)都沒(méi)有了，聲音越來(lái)越大，耳鳴聲沒(méi)了；熱感漸漸消失，最終，我戰(zhàn)勝了恐懼，一字一句，聲音清脆可聞。我下臺(tái)后，第一個(gè)感謝老師，如果不是他，我連我可以演講都不知道呢！

第二天我的演講成功了，都上了學(xué)校光榮榜，也得到了獎(jiǎng)壯獎(jiǎng)品，爸爸媽媽也給了我獎(jiǎng)勵(lì)50，可以前一想到演講我就總會(huì)眩暈，而現(xiàn)在竟因?yàn)檠葜v得這么多東西，我用那50元給班上的好同學(xué)買(mǎi)了一些本子，現(xiàn)在我才懂得這絕對(duì)不是普通演講，因?yàn)樗刮颐靼自S多道理！

演講比賽觀后感 篇9

經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)、彩排、背誦，終于迎來(lái)了演講比賽那天。

表演廳里人山人海。臺(tái)下的觀眾有的自顧自地玩手機(jī)；有的手托著下巴，期待著表演的開(kāi)始；有的小孩在過(guò)道追逐打鬧舞臺(tái)非常的大，后面的熒幕寫(xiě)著“××的表演晚會(huì)”。評(píng)委們十指交叉，等待著表演開(kāi)始。差不多兩個(gè)足球場(chǎng)大的表演廳里擠滿了人，充滿了歡聲笑語(yǔ)，顯得那么隆重、熱鬧。

終于，舞臺(tái)拉開(kāi)了紅布。即將上臺(tái)的我，只經(jīng)歷過(guò)一次演講，有些許期待與激動(dòng)，更多的是胸有成竹。我的心輕飄飄的，感覺(jué)不到任何壓力，因?yàn)樵谶@之前，我可是天天練習(xí)，心想著獲獎(jiǎng)不是有嘴就行？所以信誓旦旦，相信自己只會(huì)順利，不會(huì)失敗。我甚至感覺(jué)到每一個(gè)毛孔都在對(duì)我說(shuō)：“你一定能行！”

輪到我上臺(tái)演講了。面帶微笑，昂首挺胸，動(dòng)作自然，保持精神，做好這些我就上臺(tái)了。演講開(kāi)始，我演講得果真像我預(yù)料的那樣順利，甚至更好。然而，正當(dāng)我覺(jué)得自己“無(wú)人能及”時(shí)，我明亮的眼睛突然看到臺(tái)下有我的損友，我瞬間變得緊張起來(lái)，心跳加快，仿佛要從嗓子眼里蹦出來(lái)。可想而知，很快我就出現(xiàn)了小失誤我嘴瓢了！但還好不是特別的明顯。為了讓損友見(jiàn)識(shí)到我的厲害，我更加認(rèn)真了，總算是化解了剛才的危機(jī)。

為了避免再次出現(xiàn)這樣的失誤，我決定不再看我的損友。于是，我將視線轉(zhuǎn)向評(píng)委，卻發(fā)現(xiàn)他手撐著額頭，用嚴(yán)肅的眼神盯著我，似乎在說(shuō)著：“這個(gè)選手好像不太行??！”怎么辦？怎么辦？我的心就像跳跳糖似的，撲通撲通的。我咽了咽口水，可這一咽仿佛把我會(huì)背的稿子吞了個(gè)一干二凈。這下糟了，忘詞了！我急得像一頭即將被宰的豬。只能臨時(shí)應(yīng)對(duì)了，我只好胡亂編了下去。

終于，演講結(jié)束了。我走下臺(tái)，我的指導(dǎo)老師都批評(píng)我的失誤，我的心就像被一座大山重重地壓著。果然謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后??！

歌唱比賽觀后感

看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？何不寫(xiě)9篇觀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的歌手大賽的觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歌唱比賽觀后感 篇1

中國(guó)男子體操隊(duì)在四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)上，只獲得了男團(tuán)第五。這成為中國(guó)男團(tuán)體操參加奧運(yùn)會(huì)以來(lái)的最差的成績(jī)。體操男隊(duì)今天將迎接無(wú)路可退之戰(zhàn)，他們臥新嘗膽只待一雪前恥決賽在一分一秒的臨近，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員也陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，當(dāng)中國(guó)代表團(tuán)進(jìn)場(chǎng)時(shí)觀眾席上一片歡呼，中國(guó)代表團(tuán)也自信滿滿的向觀眾招手致意。我相信席上的觀眾一定也和我心情一樣非常緊張，心中都充滿了個(gè)疑問(wèn)：中國(guó)體操男團(tuán)是否能雪恥呢？比賽開(kāi)始了。第一項(xiàng)比的是自由體操，出場(chǎng)中國(guó)派出比賽的有：楊威，陳一冰和鄒凱三人上陣，當(dāng)他們出場(chǎng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾一片歡呼和掌聲。三人完成得非常好，但是他國(guó)選手也晚場(chǎng)的不錯(cuò)。第二項(xiàng)比的是鞍馬，中國(guó)隊(duì)派出了：黃旭，楊威和肖欽三人出戰(zhàn)，觀眾席上的觀眾一直在臺(tái)上為中國(guó)隊(duì)吶喊：“中國(guó)隊(duì)，加油。”可是黃旭在過(guò)程中出了點(diǎn)錯(cuò)，不過(guò)幸好他及時(shí)彌補(bǔ)了回來(lái)。

隨后，楊威和肖欽倆人在觀眾的加油和鼓勵(lì)下都超常發(fā)揮。第三項(xiàng)是吊環(huán)，吊環(huán)可是楊威和陳一冰的強(qiáng)項(xiàng)，自然毫無(wú)疑慮的漂亮完成了，而且陳一冰還創(chuàng)下本場(chǎng)這項(xiàng)的最高分，在場(chǎng)的觀眾無(wú)一不為中國(guó)對(duì)加油、吶喊。前三項(xiàng)比完了，中國(guó)對(duì)以微弱的分?jǐn)?shù)低于美國(guó)隊(duì)排在了第二位，但是還有三項(xiàng)沒(méi)比，所以誰(shuí)能奪得桂冠還說(shuō)不定呢。第四項(xiàng)是跳馬，中國(guó)隊(duì)派出了：陳一冰，楊威和李小鵬出戰(zhàn)，三人都超乎意料的取得了驚人的成績(jī)，全場(chǎng)一片歡呼聲，這樣中國(guó)對(duì)也暫時(shí)的排在了第一，到了第五項(xiàng)雙杠，雙杠可是強(qiáng)項(xiàng)，中國(guó)派出了三位老臣：楊威，李小鵬和黃旭。他們都發(fā)揮不錯(cuò)，又把與第二名的比分拉大了。最后一項(xiàng)單杠，當(dāng)場(chǎng)上的觀眾聽(tīng)到是單杠時(shí)，認(rèn)為中國(guó)隊(duì)要給單杠拉分了，臉上一下子苦悶起來(lái)，我的心情也一下子從最高點(diǎn)直接落到了最底點(diǎn)，可是又聽(tīng)到解說(shuō)員說(shuō)單杠現(xiàn)在已經(jīng)不是中國(guó)隊(duì)的弱項(xiàng)了，但也不可以說(shuō)是強(qiáng)項(xiàng)。當(dāng)聽(tīng)到這話時(shí)我的心情又回到了頂點(diǎn)，場(chǎng)上的觀眾又歡呼起來(lái)。最后，中國(guó)隊(duì)無(wú)一人出差錯(cuò)。以總分第一的成績(jī)，奪得了男團(tuán)體操的桂冠。現(xiàn)場(chǎng)觀眾一片歡呼和掌聲。

上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)前，他們都激動(dòng)的流下了淚水。你不要以為他們現(xiàn)在非常光榮和輝煌。有多少人又知道他們背后流下了多少汗水。在四年前他們?cè)谘诺涫Ю哪旰蟮慕裉焖麄冇职咽サ?一切又拿了回來(lái)。他們臥新嘗膽四年，今天終于一雪前恥。我現(xiàn)在非常的激動(dòng)也非常的高興。他們?cè)谑齼|中國(guó)人的吶喊聲和鼓勵(lì)聲中重回榮耀顛峰。

從來(lái)不喜歡看電視劇的我奇跡般的看完了一部20集的臺(tái)劇《比賽開(kāi)始》，并不是因?yàn)槔锩嬗袔浉缑琅且驗(yàn)槲铱吹浆F(xiàn)在的我。雖然是關(guān)于打棒球的事，但是里面的人都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而拼命。雖然有被排斥過(guò)不理解過(guò)哭過(guò)，但是也有感到欣慰過(guò)笑過(guò)。雖然有好多話在這里說(shuō)不清也不能說(shuō)，但是我相信我一定會(huì)堅(jiān)持到底。為了夢(mèng)想，加油！在這里每個(gè)人都會(huì)受到挫折也受過(guò)別人的白眼，在這里每個(gè)人都低糜過(guò)也試著想放棄過(guò)，在這里的辛酸苦甜只有我們自己心里清楚。是的，化悲痛為力量。不管在這里的路多崎嶇多難走，我們都要把它當(dāng)作最后一場(chǎng)比賽認(rèn)真把它干完。

歌唱比賽觀后感 篇2

近日，我參加了一場(chǎng)學(xué)生紅歌合唱比賽，這是一場(chǎng)充滿激情和活力的比賽，從中我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。接下來(lái)，我將從團(tuán)隊(duì)合作、音樂(lè)表達(dá)、舞臺(tái)表現(xiàn)、人生感悟和成長(zhǎng)收獲五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。

首先，團(tuán)隊(duì)合作是合唱比賽中的關(guān)鍵。在合唱過(guò)程中，每個(gè)參賽者都扮演著重要的角色，關(guān)乎整個(gè)合唱團(tuán)的成功與否。我們必須學(xué)會(huì)互相傾聽(tīng)和尊重，共同努力解決問(wèn)題和困難。通過(guò)合奏和調(diào)整聲音的融合，我們最終形成了一股強(qiáng)大的合唱力量，將聲音傳達(dá)到每一個(gè)觀眾的心中。

其次，音樂(lè)表達(dá)是一種技巧，需要我們不斷學(xué)習(xí)和掌握。參與比賽的紅歌經(jīng)典，都具有濃郁的思想性和熱情，我們要學(xué)會(huì)用正確的聲音和情緒，把歌曲中的精神貫徹到每個(gè)音符和每個(gè)字里。通過(guò)不斷的排練和反復(fù)練習(xí)，我們逐漸找到了演唱時(shí)的發(fā)聲位置和音準(zhǔn)，使音樂(lè)更加飽滿而有力，在現(xiàn)場(chǎng)表演時(shí)贏得了熱烈的回應(yīng)。

此外，舞臺(tái)表現(xiàn)也是合唱比賽中不可忽視的一環(huán)。在舞臺(tái)上，我們需要學(xué)會(huì)用肢體語(yǔ)言和面部表情來(lái)傳遞音樂(lè)所表達(dá)的情感。通過(guò)華麗的服裝和精心編排的動(dòng)作，我們向觀眾展示了紅歌中所蘊(yùn)含的熱血和革命情懷。在舞臺(tái)上，我們要保持自信和專注，使自己的形象與音樂(lè)相得益彰，給觀眾留下深刻的印象。

此次合唱比賽，不僅讓我在音樂(lè)表達(dá)和舞臺(tái)表現(xiàn)上有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)生活有了一些新的'感悟。紅歌中所傳達(dá)的革命精神和正義情感，讓我思考并反思自己的行為和價(jià)值觀。同時(shí)，與其他參賽者的交流和觀摩，讓我更加明白合作和奮斗的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地追求正義和公平，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。

最后，參加學(xué)生紅歌合唱比賽是我成長(zhǎng)的過(guò)程，也是我在音樂(lè)上的收獲。通過(guò)這次比賽，我不僅提高了自己的表演能力，也學(xué)到了與人合作的技巧和處事之道。同時(shí)，我也明白了音樂(lè)的力量，它能夠鼓舞人心、凝聚人心，讓人們更加熱愛(ài)生活和追求進(jìn)步。這次比賽不僅是對(duì)我能力的考驗(yàn)，更是對(duì)我意志的磨礪和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

總之，學(xué)生紅歌合唱比賽是我人生中一段重要的經(jīng)歷。在這次比賽中，我通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、音樂(lè)表達(dá)、舞臺(tái)表現(xiàn)，以及對(duì)生活的感悟和成長(zhǎng)的收獲，得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次比賽不僅讓我更加熱愛(ài)音樂(lè)，并堅(jiān)定了我追求正義和公平的信念。我相信，這次比賽對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和未來(lái)的道路都會(huì)有積極的影響，讓我更加勇敢地追逐夢(mèng)想。

歌唱比賽觀后感 篇3

這次歌詠比賽，同學(xué)們把對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)，對(duì)班集體的榮耀，對(duì)學(xué)校生活的憧憬，對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求，都融進(jìn)了美妙的歌聲中?？梢哉f(shuō)，我們一起合著歌聲的節(jié)拍，勾起了對(duì)過(guò)去的懷念，燃起了對(duì)未來(lái)的希望！不難看出，這里有各班同學(xué)刻苦的`排練；有班主任老師熱情而忙碌的身影。在活動(dòng)中，我看到同學(xué)們身上的閃光點(diǎn)，感受到大家的激情。我希望你們繼續(xù)保持這一良好的精神狀態(tài)，并將其延續(xù)到你們今后的學(xué)習(xí)和生活中去。用自己飽滿的熱情去創(chuàng)造生活，創(chuàng)造未來(lái)。

在這里，我還想說(shuō)的是，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是，在比賽的過(guò)程中，我們看到了全體同學(xué)特有的團(tuán)結(jié)精神，看到了同學(xué)們特有的集體意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。可以說(shuō)，一個(gè)學(xué)?；蚴且粋€(gè)班級(jí)，只要緊密團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致，才有樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，創(chuàng)造更加美好的明天。

老師們，同學(xué)們，我真誠(chéng)地希望每位老師、每個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在這次比賽中體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體主義精神，努力地為自己的班級(jí)增添光彩，為自己的發(fā)展增添后勁，為我們店子鎮(zhèn)中學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)力量！

最后，祝我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，祝各位老師工作順利、合家幸福，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成！

歌唱比賽觀后感 篇4

今天，學(xué)校組織我們二、三、四年級(jí)的學(xué)生在學(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)主題為“迎國(guó)慶頌中華”的歌詠比賽。

賽前一個(gè)月起，參賽的各個(gè)班級(jí)都抓緊練習(xí)，都希望本班能取得好成績(jī)。

我們?nèi)?）班在徐老師和聶老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了認(rèn)真的練習(xí)。輪到三年級(jí)我們出賽時(shí)，同學(xué)們一下變得精神起來(lái)，男生清一色的.白襯衣和藏青色的短褲，白襪白鞋；女生是雪白的襯衣和小方格短裙，白襪白鞋；每個(gè)人都佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，就連平時(shí)愛(ài)打鬧的幾位同學(xué)，此刻也變得嚴(yán)肅起來(lái)，大家依次排隊(duì)走上歌詠臺(tái)。

在同學(xué)蔣星諾的朗誦后，“總指揮”許心藍(lán)打起了節(jié)拍，我們唱起了歌曲《春天在哪里》，歌唱結(jié)束后，我們依次排隊(duì)下臺(tái)，并繼續(xù)觀看了其他班的表演，雖不知道成績(jī)?nèi)绾?？但?tīng)爸爸說(shuō)，他感覺(jué)到這次我們班進(jìn)步了許多。

歌唱比賽觀后感 篇5

為了豐富學(xué)生的校園文化生活，國(guó)際學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了別開(kāi)生面的“校園十佳歌手”大賽。

本屆十佳歌手大賽安排在校演播廳進(jìn)行，全學(xué)部36個(gè)班級(jí)每班推薦2名歌手參賽。為了保證比賽的公平性，組委會(huì)邀請(qǐng)了部分校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)部主任和音樂(lè)老師組成評(píng)委團(tuán)，比賽中當(dāng)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)公布比賽結(jié)果。所有的歌手作了精心的準(zhǔn)備，有的歌手穿上了漂亮的演出服裝，有的歌手設(shè)計(jì)了優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。低年級(jí)的歌手，大都演唱輕快的童謠，中高年級(jí)的幾位歌手則唱起了優(yōu)美、動(dòng)人心弦的校園歌謠。一（3）班的蒯張弛同學(xué)，在歌曲《小樹(shù)葉》中伴上了活潑可愛(ài)的動(dòng)作，使大家看得心曠神怡；六（6）班的李顧然同學(xué)，更是以一首扣人心弦的《愛(ài)的人間》征服了評(píng)委們的心。

經(jīng)過(guò)評(píng)委們從舞臺(tái)形象、音準(zhǔn)、歌唱技巧等方面綜合評(píng)分，張婉玉、蒯張弛、黃奕舟、王元昌、李顧然、經(jīng)典、徐鑫等十名同學(xué)榮獲“校園十佳歌手”榮譽(yù)稱號(hào)。本次校園十佳歌手比賽，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采，體現(xiàn)了國(guó)際學(xué)校小學(xué)部藝術(shù)教育的特色，精彩的活動(dòng)給冬日的校園增添了一抹亮麗的光彩。

歌唱比賽觀后感 篇6

自9月2日在區(qū)教育信息網(wǎng)上見(jiàn)到區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦下達(dá)的《關(guān)于在全區(qū)學(xué)校開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”歌詠比賽的通知》后，我們學(xué)校團(tuán)委就馬上向張校長(zhǎng)作了匯報(bào)。根據(jù)教育局團(tuán)隊(duì)辦的要求以及張校長(zhǎng)的具體指示，我們學(xué)校團(tuán)委制定了《河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于合唱比賽通知的實(shí)施計(jì)劃》，由校團(tuán)委牽頭自9月3日起就開(kāi)始布置任務(wù)，積極主動(dòng)地開(kāi)展了訓(xùn)練活動(dòng)。

按照區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦的要求，我校學(xué)生歌詠比賽的訓(xùn)練自9月7日開(kāi)始到9月16日結(jié)束。訓(xùn)練期間，我校全體學(xué)生都積極地參入到訓(xùn)練中來(lái)。一時(shí)間我校校園里到處都回蕩著激昂、雄壯的'歌聲，形成了良好的迎國(guó)慶氛圍。學(xué)生在歌唱革命歌曲的過(guò)程中也受到了良好的革命教育，增強(qiáng)了榮譽(yù)感和使命感。9月17日下午，我校舉行了各班級(jí)之間的歌詠比賽。由于準(zhǔn)備充分、訓(xùn)練得當(dāng)，各班級(jí)在比賽中展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和上進(jìn)精神。比賽結(jié)束后，校團(tuán)委及時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，并通過(guò)辦宣傳欄等形式進(jìn)行了宣傳。

教師合唱隊(duì)的訓(xùn)練自9月7日起至9月29日結(jié)束，歷時(shí)三周。我校教師踴躍報(bào)名參加合唱。經(jīng)過(guò)選拔，最終有58人入選我校合唱隊(duì)，其中有教干8人。我們對(duì)每次訓(xùn)練的出勤情況都進(jìn)行了認(rèn)真地記錄，以確保教師能準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練。我校教師參加本次歌詠比賽活動(dòng)的熱情十分高漲，都提前調(diào)好課，做到了訓(xùn)練與教學(xué)兩不耽誤。很多教師都積極地對(duì)合唱比賽的訓(xùn)練提出各種意見(jiàn)和建議，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和主人翁責(zé)任感。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、各科室間的密切配合、音樂(lè)教師的精心指導(dǎo)、教師的積極參與，我校按照區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦的要求組織的這次歌詠比賽活動(dòng)是非常成功的。已順利地完成了區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦布置的任務(wù)，完全達(dá)到了組織這次活動(dòng)的目的。

歌唱比賽觀后感 篇7

我校在20年x月28日組織開(kāi)展了“童心向黨歌唱青春”歌詠活動(dòng)，活動(dòng)主要包括各班進(jìn)行愛(ài)國(guó)歌曲大家唱環(huán)節(jié)和全校唱響紅色經(jīng)典活動(dòng)環(huán)節(jié)。在活動(dòng)的過(guò)程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經(jīng)典歌曲的同時(shí)，創(chuàng)建了健康向上的校園文化，使校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步的提高。

一、高度重視，認(rèn)真組織，加大宣傳力度

為了能使這次活動(dòng)更好地順利的進(jìn)行，我校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)籌備會(huì)議，制定學(xué)校活動(dòng)方案。同時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，進(jìn)行宣傳和提出活動(dòng)要求，要求各班主任結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)方案制定與本班情況結(jié)合的活動(dòng)計(jì)劃。使各班在思想上重視起來(lái)。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、各班制定了相應(yīng)的計(jì)劃，利用班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合紅歌創(chuàng)作背景、歌詞進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展交流分享紅歌故事，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得等活動(dòng)，深化少年兒童對(duì)紅歌精神的體驗(yàn)，在少年兒童中積極培育愛(ài)國(guó)熱情和民族精神。

2、利用課余時(shí)間、班隊(duì)會(huì)課、音樂(lè)課聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)和傳唱歌曲。

在各班內(nèi)開(kāi)展唱紅歌比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱紅歌的積極性。在學(xué)校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班進(jìn)行檢查督促，務(wù)求使活動(dòng)順利進(jìn)行。

3、本著傳唱經(jīng)典歌曲同時(shí)發(fā)掘人才的思想，活動(dòng)在這個(gè)過(guò)程中各班都非常重視，在學(xué)生唱好紅歌的基礎(chǔ)上認(rèn)真唱出自己的感情和心聲。

上午，市三中精心組織和安排開(kāi)展了“童心向黨歌唱青春”的歌詠活動(dòng)?；顒?dòng)秩序井然，歌聲嘹亮，激情高昂，收效明顯。

活動(dòng)前，各班老師高度重視，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真排練?；顒?dòng)時(shí)，同學(xué)們懷著一顆健康、快樂(lè)、感恩的心積極參與，活動(dòng)過(guò)程氣氛熱烈，精彩紛呈。一首首激蕩人心的歌曲唱出了中小學(xué)生快樂(lè)的心聲，以及充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的熱情歌頌，充分展示了同學(xué)們良好的'精神面貌和對(duì)未來(lái)美好的期盼。尤其是大合唱《我的中國(guó)心》、《國(guó)家》、《紅星閃閃》，學(xué)生服裝整齊，精神抖擻，歌聲激昂，激起了師生強(qiáng)烈的共鳴。

三、氣氛濃郁效果顯著

本次活動(dòng)，我校師生滿懷感恩之心和愛(ài)國(guó)情懷歌頌祖國(guó)、歌頌黨，充分展示了積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，為活躍校園文化，構(gòu)建文明、和諧校園有積大的推動(dòng)作用！

歌唱比賽觀后感 篇8

“小樹(shù)問(wèn)藍(lán)天，我怎樣才能長(zhǎng)大？藍(lán)天笑盈盈，它輕輕來(lái)回答…?！卑橹鴥?yōu)美的旋律，同學(xué)們笑臉盈盈地唱著，薛老師滿懷笑容地指揮著，又是一年合唱比賽?。‰m然我們這次沒(méi)有獲得第一，但收獲了很多知識(shí)。

1：“要么不做，做就做到最好！”這次比賽我覺(jué)得我們班應(yīng)該是準(zhǔn)備時(shí)間最長(zhǎng)的，不論從唱歌練習(xí)、隊(duì)伍排練、動(dòng)作技巧都是準(zhǔn)備的最好最足的，別的`班只是唱歌，我們卻把它當(dāng)成一場(chǎng)非常正式的活動(dòng)。因?yàn)橐床蛔觯鼍妥龅阶詈茫?/p>

2：“有備無(wú)患”這次活動(dòng)老師讓我們穿班服，有些同學(xué)以為不需要穿外套，有些同學(xué)以為不需要穿背心，而我們一些同學(xué)就把所有的東西都帶上了，這樣就是臨時(shí)有調(diào)整也沒(méi)關(guān)系，所以我們不要“我以為”我們要“有備無(wú)患”。

3：“一定求穩(wěn)”我們班合唱比賽花樣繁多，而別的班的同學(xué)只是唱，由于我們班沒(méi)有在比賽之前練一遍，所以有個(gè)節(jié)奏沒(méi)有卡準(zhǔn)，只好屈居第二，有點(diǎn)弄巧成拙了，所以做事情一定要求穩(wěn)。

生活中的小事也有大道理，一定要學(xué)會(huì)總結(jié)，努力提高！

歌唱比賽觀后感 篇9

星期五的下午，我校迎來(lái)了“紅領(lǐng)巾小小歌手大 賽”。上課了，同學(xué)們趕緊坐在自己的座位上，等待觀賞彭怡婷等5人表演讀唐詩(shī)?？墒请娨晠s開(kāi)不起，于是，黃梓利老師和扎聰老師一起把電視弄好，終于看得見(jiàn) 3樓殿教室。主持人宣布：“小小歌手大賽現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)四年級(jí)三班給我們帶來(lái)的讀唐詩(shī)。”嘩啦，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。

胡俊潔帶頭，音樂(lè)響起，他們開(kāi)始表演了。也許是話筒太遠(yuǎn)了，我們聽(tīng)不見(jiàn)他們唱的歌，但動(dòng)作不錯(cuò)，他們演時(shí)，不慌不忙，不緊張。蔣老師幾次弄麥克風(fēng)，可總是聽(tīng)不到他們的聲音，只要進(jìn)自己最大的努力就是最完美的，真希望你們能選上，就算沒(méi)選上也不要灰心，下次努力就行。

給我影響最深達(dá)還有四年級(jí)六班的唱死娃子，我根本聽(tīng)不懂他在唱什么，只聽(tīng)見(jiàn)幾句死娃子，好你個(gè)死娃子。其他并沒(méi)有聽(tīng)懂，可他的表情笑的不錯(cuò)，李老師說(shuō)：“還別說(shuō)，他長(zhǎng)得還不錯(cuò)?！?/p>

一節(jié)課很快就過(guò)去了，主持人宣布：“小小歌手大賽到此結(jié)束?！?/p>