勵(lì)志日記

勵(lì)志日記150字模板。

這篇文章主要是關(guān)于“勵(lì)志日記”希望大家能夠喜歡，文檔寫作能力是求職者必須具備的素質(zhì)之一，范文是好幫手毋庸置疑。好的范文能夠讓我們事半功倍，怎么動(dòng)手撰寫一篇實(shí)用的范文呢？這些材料供你參考和使用希望它們對(duì)你有所幫助！

勵(lì)志日記【篇1】

1、有很多煩惱和痛苦都是容易解決的，有些事情只要你愿意換個(gè)不同的心態(tài)看問題，你就會(huì)有另外的時(shí)光。因此，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，不妨把暫時(shí)的困難當(dāng)作黎明前的黑暗。

2、姑娘們，你們這么努力工作和學(xué)習(xí)就是為了遠(yuǎn)離那些想娶保姆的男人。

3、世界上唯一可以不勞而獲的東西是貧窮。世界上唯一可以無中生有的東西就是夢(mèng)想。不行動(dòng)就一事無成。世界雖然殘酷，但只要你肯走，總有路可走！

4、生活要自強(qiáng)，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持。從這一刻起，我還是我，只是心情變了。不管未來的路如何，我都會(huì)在心底默默的鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持不懈，等待破繭的美麗。

5、忠心報(bào)效國(guó)家。-（岳飛傳），宋史。

6、所謂信念，就是即使看不到希望，即使看不到未來，你也相信你的選擇不會(huì)錯(cuò)，你的未來不會(huì)錯(cuò)，你的夢(mèng)想不會(huì)錯(cuò)。

7、三個(gè)自我：相信你自己，發(fā)展你自己，成就你自己。

8、給了我靈魂，給了我溫柔，給了我母愛…老師，您只知道給予而從來不想接受，我怎能不向您表示衷心的敬意呢。

17、快樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷。請(qǐng)讓我們從容地告別。微笑去尋找一個(gè)不可能的你！

18、有些人，一生只做兩件事，不滿意，就爭(zhēng)?。?3、所以越來越好，也有人，一輩子只做兩件事，等待，后悔，這樣越混越糟，新的一天，早安！

19、人生因追求而精彩，追求而指引成功，個(gè)人因團(tuán)隊(duì)而堅(jiān)強(qiáng)！失敗的團(tuán)隊(duì)沒有贏家。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)能成就每一個(gè)人。做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，愛會(huì)迫使她成長(zhǎng)！

20、被傷害會(huì)磨練你的意志，被欺騙會(huì)增加你的知識(shí)，被拋棄會(huì)教會(huì)你自立的能力，被批評(píng)會(huì)鼓勵(lì)你的智慧。

21、你的臉代表了上帝給人類最珍貴的禮物-微笑。它一定是你工作中最大的財(cái)富。

22、既然沒有什么“突然”的奇跡，那就打破自己的記錄，不斷刷新自己與苦難抗?fàn)幍拇螖?shù)，只要還有一口氣，就戰(zhàn)斗到底。其實(shí)，后來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，成就了自我，情況才會(huì)有所不同。

23、失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)。

24、一個(gè)是性格。你的專業(yè)決定了你的存在。你的性格決定了你的人際網(wǎng)絡(luò)。剩下的就是堅(jiān)持。

勵(lì)志日記【篇2】

1.學(xué)習(xí)懂得知識(shí)，知識(shí)創(chuàng)造人生。

2.活著，是一種美好，我該好好珍惜。趁年輕，多創(chuàng)幾個(gè)輝煌，好照亮自己前方。懂得對(duì)已擁有的心存感激，對(duì)向往的忠誠(chéng)追求，為數(shù)年后的美好時(shí)光播下愿望。收拾每一件往事，留到老了哪兒也去不了之時(shí)，拿出來如數(shù)珍寶，漫漫品味生命的滋味!

3.最初的夢(mèng)想緊握在手上最想要去的地方怎么能在半路就返航最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)實(shí)現(xiàn)了真的渴望才能夠算到過了天堂——范瑋琪《最初的夢(mèng)想》

4.既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。

5.滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔鍥而不舍。

6.有志者事竟成。

7.堅(jiān)持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽;堅(jiān)持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。

8.從小到大，我們一直在學(xué)著同樣一件事，那就是：分辨清楚夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別。大人與孩子區(qū)別在于，他們?cè)趬?mèng)境之后能夠快速投入到現(xiàn)實(shí)生活中去，對(duì)那些虛幻的美好一笑而過;而孩子則保持他們固有的執(zhí)著與探索，始終堅(jiān)持著自己的信念。相信美好，便會(huì)擁有美好!

9.生活總是千變?nèi)f化，總有那么多不如意，總有那么多不順心，只要自己堅(jiān)守自己的理想，就不會(huì)被打倒，再大的風(fēng)浪阻擋不了我們前進(jìn)的方向，堅(jiān)持就是勝利，無論則樣，都不認(rèn)輸。

10.公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。

11.別讓我生氣了，也別再讓我無力到絕望了。我好怕自己無力了，就抓不住我們一直堅(jiān)守的那個(gè)夢(mèng)想了。

12.人生的漫漫長(zhǎng)路，蜿蜒曲折，看似遙遙無期。我們?nèi)缟衬械男腥?，尋找著生命的綠洲。但這綠洲，如虛無縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會(huì)迷失，會(huì)煎熬，但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就能找到那甜美的甘泉。

13.成功根本沒有秘訣可言，如果有的話，就有兩個(gè)：第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不言棄;第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過頭來看看第一個(gè)秘訣，堅(jiān)持到底，永不言棄。

14.不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己!

15.成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)。

16.人生是在進(jìn)行著無數(shù)次入圍與淘汰的比賽，無論入圍還是淘汰，都應(yīng)該有一份超越自我心，挑戰(zhàn)自我之心，戰(zhàn)勝自我之心。以及一份不甘落后，頑強(qiáng)拼捕的精神。

17.堅(jiān)持讓平凡變成偉大。但是淺嘗輒止也同樣讓一位天才黯然神傷。

18.世間有一財(cái)富，它看不到也摸不著，但它似耀眼的劍刺破迷茫的天，如磅礴的水沖開前方的困難，又像崎嶇的路，引你走向勝利的彼岸。它就是堅(jiān)持。只有堅(jiān)持才勝利。

19.別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們?？墒俏覀儾荒芤虼硕骱迍e人，為什么?我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。

20.時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。青春的羽翼，劃破傷痛的記憶;昨日的淚水，激起心中的漣漪。

勵(lì)志日記【篇3】

座右銘勵(lì)志

座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的名言警句。相信自己我能行！這句話讓我受到了很大的啟發(fā)。他一直鼓勵(lì)著我，讓我一生受用不盡。因此，它也成為了我的座右銘，成為了那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我前進(jìn)的名言，讓我從一開始的膽怯、懼怕，變成大方，勇敢。

記得那是三年級(jí)的是紅，學(xué)校里開展了一個(gè)雙語演講比賽，大家都認(rèn)真準(zhǔn)備起來，最后選中幾個(gè)來參加學(xué)校里的比賽。其中就有我。那時(shí)我真是有種說不出的滋味，相顆巧克力一樣，既有甜味，又有苦澀，高興自己被選上了，又擔(dān)心萬一講不好該怎么辦。

雙語演講比賽如期開幕。臨上臺(tái)前，媽媽在我耳邊嘀咕了一句：記住，相信自己，我能行！勇氣漸漸回到了我的身上，我點(diǎn)點(diǎn)頭，從容不迫地看是了演講。那次演講講的真好，我獲得了雙語演講比賽的一等獎(jiǎng)。此后，我一直把這句活擠在心中。還有一次，聲樂比賽，我的歌詞背的不是很熟，所以特別緊張，加上我是第三個(gè)，很靠前了，讓我直大顫。

我臨上臺(tái)前，又忽然地想起那句話相信自己，你能行！我不禁前身松快起來，最后取得了銀獎(jiǎng)的好成績(jī)。

像信自己，你就能成功，加油！

勵(lì)志日記【篇4】

1) 人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。

2) 人們是看你做什么，不是聽你說什么。

3) 不要輕易借錢給別人，借錢的人往往是老大，你都不知道自己算老幾。

4) 征服困難，就是榮耀。

5) 不要因?yàn)橐稽c(diǎn)瑕疵而放棄一段愛情，畢竟在愛情里，需要的是真情，而不是完美。很多時(shí)候，我們視為刻骨銘心的記憶，而別人卻早已忘記，與其糾結(jié)于心，不如看淡，看輕。

6) 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

7) 生活中會(huì)發(fā)生什么，我們無法選擇，但至少，我們可以選擇怎樣面對(duì)。所謂的.幸福，就是一個(gè)笨蛋遇到一個(gè)傻瓜，引來無數(shù)人的羨慕和嫉妒，一起風(fēng)風(fēng)雨雨，平平淡淡。

8) 假如可以選擇時(shí)光，我想回到過去。那里有我的懷念，和愛我的你。

9) 知道看人背后的是君子;知道背后看人的是小人。

10) 千金何足惜，一士固難求。

11) 人之所以能，是相信能。

12) 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

13) 大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

14) 積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

15) 莫找借口失敗，只找理由成功。

16) 偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

17) 我心里空洞洞的。我感覺到好象全世界都拋棄了我。孤獨(dú)，寂寞，失落無助將我壓的喘不過氣來。我好想逃，逃到另一個(gè)世界去。

18) 窗外，街如流螢，人潮依舊。

19) 承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見。

20) 走過了這么遠(yuǎn)，暮然回首才發(fā)現(xiàn)是那般不堪，這一刻，埋下頭去，俯首接受命運(yùn)的宣判。

勵(lì)志日記【篇5】

1、人生是一杯茶，是一首歌，是一首發(fā)人深省的詩(shī)！讓我們一路走，一路品味，一路體驗(yàn)，靜靜享受這美好的人生！

2、自信的人不懷疑別人，人也相信。懷疑自己的人不相信，懷疑自己的人懷疑。

3、攀登科學(xué)文化之山，必須破除不利條件，利用生活提供的有利條件，創(chuàng)造新的條件。

4、你很累，很累，你應(yīng)該深吸一口氣，閉上眼睛，告訴自己你應(yīng)該堅(jiān)持下去，不要輕易否定自己，誰說你沒有一個(gè)好的未來，明天后天才知道，所有的好之前，我們總要經(jīng)歷一些不開心的日子，不要因?yàn)闅埣捕艞増?jiān)持，就算沒人稱贊你，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己的認(rèn)真付出。

5、記住你的價(jià)值，它不會(huì)因?yàn)槟愕耐獗聿惑w面而貶值，是金子總有發(fā)光的一天。

6、讀書有三到：謂心到、眼到、口到。

7、忠心報(bào)效國(guó)家。-（岳飛傳），宋史。

8、不要活在過去。昨天的太陽曬不干今天的衣服！早上好！

9、所謂信念，就是即使看不到希望，即使看不到未來，你也相信你的選擇不會(huì)錯(cuò)，你的未來不會(huì)錯(cuò)，你的夢(mèng)想不會(huì)錯(cuò)。

10、不問不一定是遺忘，但一定是疏遠(yuǎn)。

11、在成功之前談挫折叫做-吐苦水；回來后再談挫折才叫成功。

12、按照你自己的節(jié)奏生活。慢慢地工作，被認(rèn)可，慢慢地進(jìn)步，這是好事。如果每天都比昨天好，那么就值得一晚上好好睡一覺。

13、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

14、人生因追求而精彩，追求而指引成功，個(gè)人因團(tuán)隊(duì)而堅(jiān)強(qiáng)！失敗的團(tuán)隊(duì)沒有贏家。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)能成就每一個(gè)人。做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，愛會(huì)迫使她成長(zhǎng)！

15、為未來而死的人都是石像。

16、一個(gè)是性格。你的專業(yè)決定了你的存在。你的性格決定了你的人際網(wǎng)絡(luò)。剩下的就是堅(jiān)持。

17、既然沒有什么“突然”的奇跡，那就打破自己的記錄，不斷刷新自己與苦難抗?fàn)幍拇螖?shù)，只要還有一口氣，就戰(zhàn)斗到底。其實(shí)，后來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，成就了自我，情況才會(huì)有所不同。

18、快樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷。請(qǐng)讓我們從容地告別。微笑去尋找一個(gè)不可能的你！

19、三個(gè)自我：相信你自己，發(fā)展你自己，成就你自己。

20、失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)。

21、有些路，你不走下去，就不會(huì)知道那里的風(fēng)景有多美。

22、我告訴人們摔倒了要站起來，要永遠(yuǎn)愛自己。

23、我們?cè)谏钪斜寂埽瑥拇煺酆屯纯嘀懈惺芷D辛，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

24、君子有三寶；遺憾的是，我這一生沒有學(xué)習(xí)。很遺憾我有太多的空閑時(shí)間。

25、愛有一種神秘的力量，可以使一切都變得非凡！所以，熱愛你的工作吧，早安！

26、被傷害會(huì)磨練你的意志，被欺騙會(huì)增加你的知識(shí)，被拋棄會(huì)教會(huì)你自立的能力，被批評(píng)會(huì)鼓勵(lì)你的智慧。

27、行動(dòng)不一定帶來快樂，而無行動(dòng)決無快樂。

28、說真話最好的一點(diǎn)就是你不需要記住你說過什么。

29、不要吃油膩的食物，保持身體清潔；不要夢(mèng)想遙不可及，讓睡眠更安寧；不要穿不合腳的鞋子，這樣可以走得更悠閑；不要隨波逐流，讓心情更安靜；不要回憶不可逆的過去，讓生活更愉快用心去愛，真誠(chéng)去溝通，不是深沉，而是單純。讓每一天都變得簡(jiǎn)單，讓每一天都變得愉快。

30、我像一個(gè)水手，雖然經(jīng)歷了太多的風(fēng)浪，但仍然有尋找新大陸的決心和勇氣！-前意大利國(guó)腳羅伯特·卡沃利·巴喬。

小編推薦

高一日記150字

對(duì)于那些不知道如何開始寫作的人來說，也許會(huì)感到困惑。但是，通過寫作可以提升學(xué)生的寫作能力和語言水平。寫作有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的潛力。一篇優(yōu)秀的文章需要深入的人生洞察。因此，為了滿足您的需求，我整理了以下信息：“高一日記”，希望這些指南能夠?qū)δ膶懽魈峁┲С郑?/p>

高一日記(篇1)

又一個(gè)晴好的凌晨，小魚小蝦在我身旁高興的頑耍，我美好地躺在亭亭玉立的柳樹姐姐身邊，翠綠的柳條隨風(fēng)飛舞。婀娜多姿，姐姐時(shí)不時(shí)地用溫和的小手觸摸著我細(xì)嫩的小臉。我們高興極了。

正在我瀟灑地享用這所有時(shí)，忽然前哨來了一齊小青年，他們?cè)诰G油油的草坪上猖獗地唱啊。跳啊，累了坐下來喝著甜津津的美味可樂，去猛的啤酒。喝完了，亨通把銀色鐵罐扔在我身邊。罐子里結(jié)余的汁液對(duì)我而來，跟我羼雜在一塊，讓我好憂傷。柳樹姐姐還-難過地跟我說：哎，素來漂亮的小河卻讓這伙人損壞了，好-難過啊。好不-簡(jiǎn)單困難地熬過了一個(gè)時(shí)間，內(nèi)心剛剛開端快意一點(diǎn)兒，又來了個(gè)五歲的小男孩左手拿著一個(gè)彩色的氣球，右手拿著一個(gè)美麗的鷂子。他在草坪上跑來跑去，仿佛在議論啥。很快，他臉上顯露了淺笑，他跑到我眼前，脫下好看的褲子，他把尿撒在我身上。立刻，一股惡心的異味向我撲來，我的全面體魄在苦痛中煎熬著小魚兒也苦痛地低吟著：哎，我憂傷死啦！

困難地渡過了一個(gè)上晝。午時(shí)，我又被一根很粗的水管送到一間白房子，我躺在一個(gè)長(zhǎng)方形池塘里。一名非常高大的漢子探囊取物提起三大包白色的東西，傾入池塘里，我讓這白色的東西漂得干-潔凈凈，舒適極了。然后又被一根白色的管子送到一間很樸素的黑房子里。跟著流水的龐大聲音，我昏了往日。黑夜，我又被一根黃色的細(xì)管子送到一戶人家的水缸里。主人家里頑皮的小男孩，拿著一把刺眼的水槍，他將我裝進(jìn)水槍里。同天井里的幾個(gè)小朋友一塊打起水仗來，我被薄情地灑落在地上。那些頑皮包又在我身上踏來踏去，我特別憂傷，幾次昏死往日。

我闃然地躺在水泥地上看著一馬平川的雪白色天空，觀賞著那又圓又大的月亮，還有那一閃一閃眨著眼睛的細(xì)姨星。內(nèi)心憂傷極了，悄悄地等待太陽公公，由于惟有太陽公公能救我，將我形成水蒸氣，到天空，形成雨滴，才能回到小河溝里，回到我的家。

人們啊，愛惜你們耐以生活的水資源吧！不要比及嘴唇干裂，喉嚨火辣辣時(shí)才想起我小水點(diǎn)！

高一日記(篇2)

昨天剛下過雨，空氣有些潮濕和濕潤(rùn)，夏天到了，所有成活的樹都長(zhǎng)出了綠葉，出門一眼望去，全是綠色，其實(shí)這樣待著也挺好的，與世無爭(zhēng)。懷念起了初中的那種生活，想著初中放寒假的日子。一放假先玩，作業(yè)什么的全都拋到了腦后，直到快上學(xué)的時(shí)候，才知道有作業(yè)沒寫，這時(shí)候開始忙活起來，那時(shí)想的是趁著這幾天的晚上熬夜，把作業(yè)寫完。雖說是這樣，但是不到最后兩天，是不會(huì)熬夜寫的。

想著那時(shí)候真困啊，卻又不敢睡，睡也睡不踏實(shí)。上了高中以后，假雖然少了，但也不敢像初中中那樣熬夜寫作業(yè)了。

高一日記(篇3)

回家的感覺-高一作文

xx年9月13日下午3點(diǎn)25分，這是我們重獲自由的歷史性時(shí)刻。至此，我們135小時(shí)零25分鐘的集中營(yíng)生活暫告結(jié)束。

中午，宿舍所有的人，包括我這只睡豬都毫無睡意，個(gè)個(gè)忙不迭地收拾行囊。雖然住校生活只過了六天，可我們卻都像少小離家老大還似的，頗有滄桑感。

4點(diǎn)整，背著書包的人群向校門涌去，興沖沖的，搖搖擺擺，像一群趕食的鴨。喔喔再也沒人以那張綠牌牌將我們擋在門內(nèi)羅！如今，伙計(jì)們，咱們自由啦，萬歲！

踏上舒適涼爽的大巴，我的嘴就沒合攏過。學(xué)校玉塘村北圩路漢中門新街口，22分16秒！停車。躍下。飛奔。沒有哪個(gè)行人知道這個(gè)背書包的小姑娘發(fā)了什么神經(jīng)。家，家！看著色彩漸黯卻很干凈的院門，走進(jìn)好久沒坐卻依然散發(fā)著不知什么味兒的電梯，聽著按下便響起的清脆歡快的門鈴聲，隨即傳出激動(dòng)而又略帶哭聲的呼喚：寶寶，回來啦！開門。擁抱。到了家，仰脖灌上一罐飲料。抓一把薯片在手，格崩格崩。在水龍頭前用涼水擦把臉。開抽屜。照鏡子。開電視。開冰箱。屁股在沙發(fā)上彈兩下。

吁吁吁

家的感覺真好

[評(píng)析]寫心情，寫神態(tài)，寫動(dòng)作，寫語言，多角度、多側(cè)面地表現(xiàn)歸家的急切和喜悅。開頭寫度日如年，用緩筆；寫乘車，節(jié)奏加快；下車歸家，連用緊筆；接著用較長(zhǎng)的排比，使文勢(shì)暫時(shí)趨緩，為下文蓄勢(shì)。文末連用緊筆，著力表現(xiàn)如山洪泄出，難以阻遏的狂喜。最后三個(gè)吁如余波回蕩。文筆的徐疾，隨心情的變化而變化。文章雖短也寫得有峰谷，有起伏，有曲折，有聲色。不由人不擊節(jié)。

高一日記(篇4)

有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天，有人喜歡綠樹成蔭的夏天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻喜歡果實(shí)累累的秋天。

秋高氣爽的一天早晨，我和爸爸決定到田野里去感受秋天豐收的喜悅。我倆興致勃勃地走在路上，我的眼球被周圍的景色吸引了。我看到一片片的銀杏樹的葉子飄落下來，看！有的像可愛的小蝴蝶，翩翩起舞；有的像活潑的小黃鶯，展翅飛翔；還有的像窈窕的舞蹈演員那樣，輕盈地旋轉(zhuǎn)著……我忍不住停下了腳步，伸出手來，要接住葉子，要把秋的消息留住。

爸爸在前面催我呢，我只好繼續(xù)往前走去，走到了一望無際的田野旁。一排排的辣椒，好像燃燒的奧運(yùn)圣火；一行行嫩綠的菠菜，仿佛綠色的波浪在翻動(dòng)。稻子笑彎了腰；高粱羞紅了臉。那一片麥田，猶如千萬顆珍珠灑落星空。我看著這景象萬千的田景，我似乎聞到了香甜的味道。

我和爸爸佇立在田埂上，爸爸指了指遠(yuǎn)處，說：“遠(yuǎn)處是果園！你看！鴨梨熟了，蘋果熟了，柿子也熟了。你瞧！香蕉樹上的香蕉們，你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！”微風(fēng)飄過，那散發(fā)著水果味的風(fēng)拂過我的臉頰，我情不自禁地深吸了一口氣，好享受??！

夕陽把天邊的云霞染紅了，我們踏著羅日的余暉，走在回家的路上，我邊走邊想：秋天真美！秋天真是一個(gè)金色的、豐收的季節(jié)。

高一日記(篇5)

今天的天氣太讓人煩了，恐怕過幾天我的鼻炎又要發(fā)作了，這可惡的大風(fēng)。

下午，我回到家，非常習(xí)慣地拿出作業(yè)本來做作業(yè)。做完作業(yè)又到了寫日記的時(shí)間。這個(gè)時(shí)侯，我才剛摁下主機(jī)啟動(dòng)按鈕，媽媽就喊我到廚房來。我想：一定是讓我?guī)退Π桑苍S洗碗，也許擦桌子。

但真正到了廚房，出現(xiàn)了一個(gè)讓我意想不到的驚喜，那就是一杯咖啡！這杯咖啡是今天媽媽與爸爸去張店修車時(shí)，那里正好有免費(fèi)的咖啡，媽媽就打了一些。我們家也有雀巢咖啡，有兩大罐子呢！可媽媽為什么還要帶咖啡回來呢？

我打開盛咖啡的不銹鋼杯子，一股濃郁的香味撲進(jìn)我的鼻子里。我忍不住啦！喝了一口，??！怎么是涼的！但是再回味一下，嘖嘖，味道要比雀巢咖啡濃得很，而且再觀察一下杯里咖啡的顏色，是非常誘人的焦糖色，而且最特別的是，我嘗出了方糖的味道。

這樣一來，我總結(jié)出了媽媽打咖啡的原因，以前我們都是加伴侶的，而這些咖啡是又加伴侶又加方糖的，媽媽肯定在喝的時(shí)候，嘗到了甜甜的滋味，于是也想讓我嘗一下。但這些咖啡好少哦！媽媽又跟上了一句：“少喝！我怕你晚上睡不著覺了！”晚上睡不著覺？我怎么沒想到呢！

??！我可想起了那天晚上喝過咖啡后睡覺受的煎熬。躺到床上以后，我翻過來翻過去，眼睛也閉不上，到底什么時(shí)候才能睡著？爸爸媽媽都看完了電視劇，熄滅了燈就更可怕了！突然，我想起了鬼故事里的情節(jié)，不知不覺身上出了冷汗，以為周圍有好多鬼盯著我，還一直想：鬼不要過來！

但愿今天晚上我能有個(gè)好覺。

高一日記(篇6)

初春的花園是美麗的,那嫩黃的小苗,晶瑩的露珠,和熙春風(fēng),宛然是一首無韻的詩(shī),.

一天傍晚,.

小皮球,香蕉梨,馬蘭開花二十一,二八二五六,二八二五七......

一天,我發(fā)現(xiàn)了藏在迎春花叢后的這雙眼睛:美麗卻沒有一絲靈氣,

第二天,還是這樣.

第三天,依然是這樣.

......

音符似的迎春花已經(jīng)悄然綻滿了整條五線譜.春風(fēng)拂過.五線譜輕巧地?fù)u擺起來,搖出一陣歡快的嬉笑聲:哈哈......三八三五六,三八三五七......

終于有一天,跳橡皮筋的小精靈們也發(fā)現(xiàn)了這雙眼睛.

你是誰

你叫什么名字

你也會(huì)跳橡皮筋嗎

!

我......我不會(huì)跳.

沒關(guān)系,我們教你.

對(duì)!我們教你.

哎!你還沒說你叫什么名字呢!

......

從那天起,花園里時(shí)常可以看見一個(gè)身著綠色連衣裙的小女孩在許多小伙伴的簇?fù)硐?蹦蹦跳跳地唱:小皮球,香蕉梨,馬蘭花開花二十一......那簇茂盛的迎春花也依依搖擺著一曲曲交響樂,為她伴奏.......二八二五六,二八二五七......一朵迎春花遲疑了一下,從枝頭滑落下來,悠悠回旋,仿佛在訴說著這個(gè)春天的故事.

高一日記(篇7)

高一寒假日記(一)

期末考試考完了，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，在這個(gè)寒假里，我要努力完善自己。

第一，我要在這個(gè)寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來提高自己作文水平。

第二，我要在這個(gè)寒假里按時(shí)做作業(yè)，不能像過去的寒假到了快到開學(xué)才補(bǔ)作業(yè)。

第三，我將利用這個(gè)寒假提前習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容使自己在下學(xué)期能更好的學(xué)習(xí)。

第四，我還要每天堅(jiān)持在博客網(wǎng)上寫一篇每日見聞。

第五，每天練字一章，來把自己的字寫的好一些。

第六，我要每天看新聞一小時(shí)，關(guān)心一下國(guó)家大事。

第七，最后我要復(fù)習(xí)一下本學(xué)期的知識(shí)，讓自己不要忘記過去的知識(shí)。

第八，我要開開心心的過這個(gè)寒假，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要玩一下，勞逸結(jié)合。

高一寒假日記(二)

《杯子滿了》一天，南因先生家里來了一位客人，要向南因請(qǐng)教學(xué)問。南因先生抽空接待了他。賓主落座之后，客人沒有聽他的話，自己卻滔滔不絕地大談起來。從自己的生活、工作，及至家庭，又談到自己的事業(yè)和研究，一口氣說了大半天，南因先生幾次想插話都未成功。

南因先生靜靜地聽著，過了一會(huì)兒，他站起身來，走進(jìn)廚房，端來了茶。他往客人的杯子里倒茶，雖然倒?jié)M了但是仍在繼續(xù)倒，仿佛根本就沒有看見一樣。

一旁高談?wù)撻煹目腿艘婚_始覺得十分奇怪，看到南因先生還沒停下，水已經(jīng)開始往外溢了，他終于忍住了手。

“你沒看見杯子已經(jīng)滿了嗎?”他說，“再也倒不進(jìn)去啦!”

“這倒是真的，”南因終于住了手，“和這個(gè)杯子一樣，你自己已經(jīng)裝滿了自己的想法。要是你不給我一只空杯子，我怎么給你講呢?”！

高一寒假日記(三)

“恭喜發(fā)財(cái)!”一陣陣問候傳入耳中，原來是路上走親訪友的熟人互致問候。而伙伴們則是跑東家串西家，“跟你拜個(gè)年!”手中的鈔票也多了起來，甚至手中還會(huì)賺得一大把香煙。而這大多是送給自己的老爸，有時(shí)也會(huì)試著抽一下，可咳嗽幾聲只好把它扔掉了。小姑娘們則在一起咬著嘴皮子悄聲細(xì)語地說著什么。大人們?cè)谝黄鹫務(wù)劶页?，老人們則在兒女們的陪伴下觀看著TV節(jié)目，精彩的節(jié)目時(shí)而惹得老人們會(huì)心地笑個(gè)不停。

過新年，喜洋洋，家庭大團(tuán)圓，每個(gè)人都春風(fēng)滿面，每個(gè)人都嘴角流油……

高一日記(篇8)

提起作文網(wǎng)，總感覺很久遠(yuǎn)。應(yīng)該還是兩三年前吧，那時(shí)開始正式喜歡上寫作。在這個(gè)網(wǎng)站，會(huì)有很多看你作文的小伙伴，他們也會(huì)給你鼓勵(lì)與幫助，在那里，我認(rèn)識(shí)了很多姐姐和朋友，他們給我提出建議，然后我再改進(jìn)。感到了寫作的快樂，寫作，也可以不孤單。直到現(xiàn)在，還與很多保持著聯(lián)系。不淺不淡，但那就是作文網(wǎng)帶給我們最初的溫存。這是一個(gè)平臺(tái)，給我們的文字一個(gè)平臺(tái)，給我們的交流一個(gè)媒介?，F(xiàn)在，就像麥小格說的，為了更洋氣，搭建了麥格這個(gè)升級(jí)版的平臺(tái)。我相信，這是個(gè)更好的地方讓我們熱愛。

期間走過無數(shù)的網(wǎng)站，我感覺自己成熟了許多。唯一不變的就是一顆熱愛文學(xué)的心，因?yàn)檫@顆心，我們會(huì)相遇。在未來，我們也會(huì)成功。

在這里，獻(xiàn)上對(duì)麥格網(wǎng)最大的祝福。

150字日記大全

春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。站在橋上，就可以看見許多的'美麗的景物倒影在湖水中，清清楚楚、美麗動(dòng)人。湖水很深，都有五、六米多深了。許許多多的人都來這里說說話、散散步，是個(gè)休閑的好地方。

150字日記大全 篇1

今天我早早的就起床了，因?yàn)楹蛬寢屧谧蛱炀图s定好了，今天早點(diǎn)起來做家務(wù)，所以我也是做好了準(zhǔn)備，和媽媽準(zhǔn)備的在家里來一個(gè)大掃除。

上午九點(diǎn)鐘開始打掃家里一樓的衛(wèi)生，我一開始的時(shí)候還有點(diǎn)不適應(yīng)呢，因?yàn)楹镁脹]有做家務(wù)了，還是有點(diǎn)比較吃力，不一會(huì)就出汗了，媽媽還調(diào)侃我說“看你累的，平時(shí)不注意鍛煉，稍微的搞一下衛(wèi)生就累的不行了”，我也是很不好意思的撓了撓頭。

出汗歸出汗，但是在我還是馬上就調(diào)整過來，上午我和媽媽把一樓衛(wèi)生打掃干凈了，但是還沒完，二樓的``衛(wèi)生清理度更加的大，吃完午飯之后，我和媽媽也就做好了準(zhǔn)備，我們花了整整三個(gè)小時(shí)的.時(shí)間才把二樓的衛(wèi)生清理干凈，整體來說還是比較干凈的，我們都累出了一身汗，但是一個(gè)干凈的屋子呈現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，我和媽媽都不約而同的笑了。

150字日記大全 篇2

"自信是成功的第一秘訣。"相信自己，努力成為最好的自己，你會(huì)快樂地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！

每個(gè)人都有自己做的事，在我上小學(xué)時(shí)，媽媽不在家，讓我自己去睡覺，一上床，我看見飄揚(yáng)的窗簾，心里有點(diǎn)害怕。看著窗簾，我回憶起媽媽說的話，你要自己去做事情。我下了床，去拿我心愛的小狗熊，陪我一起睡覺。我心里就沒有這么害怕了，一下子就睡著了。

媽媽回來之后，我興高采烈地把自己睡覺的事告訴了媽媽。媽媽夸我是一個(gè)自己做事的好孩子。

我相信我是最棒的，我又記起了高爾基說的話：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中

150字日記大全 篇3

這個(gè)寒假讓我很快樂，過得很充實(shí)。在這個(gè)寒假中我有許多快樂的事，尤其是幫媽媽洗碗，那你一定會(huì)想，洗碗不是一件苦力活嗎？為什么我會(huì)覺得快樂呢？你聽著，我來一一說給你聽。

那天我正在打字，媽媽走了進(jìn)來，她煮了一杯熱牛奶給我喝，媽媽正要把牛奶放在桌子上，我看見媽媽的手上是紅色的`，一點(diǎn)點(diǎn)的凍瘡，這讓我心里一陣說不出的滋味我用自己的手去暖媽媽的`手，好冷！我又看看廚房的那些碗，對(duì)！一定是媽媽洗太多的碗，手才會(huì)這樣的。于是我走到廚房拿起抹布擦起碗擦起來，這時(shí)侯我覺得好快樂，因?yàn)槲铱梢詭蛬寢屪黾覄?wù)，這是我在寒假中最快樂的事！

在這個(gè)寒假中，我知道了：不是只有笑才代表快樂，做自己喜歡的是也是一種快樂！

150字日記大全 篇4

今天，我在家里做作業(yè)。我無意中看見螞蟻的“房子”。說起它們的“房子”，那可真是螞蟻的天堂啊！“房子”的外形就好像是真的房子，上面有幾個(gè)氣孔和幾扇假窗戶，里面放著一塊五邊形的糖塊，螞蟻們?cè)诶锩娲虻氐馈?/p>

它們打的地道是四通八達(dá)，常常能見到它們忙碌的身影，螞蟻可真是勤勞的動(dòng)物！

我每次捧起它們的“小房子”，它們像見到敵人一樣四處逃竄。有時(shí)我想捉弄它們，把“房子”倒過來觀察，發(fā)現(xiàn)它們從各個(gè)通道中滑下來。然后，我又把房子倒回來，它們發(fā)現(xiàn)自己在上面，于是，就四處尋找通道入口，回到下面繼續(xù)忙碌著。

螞蟻們真有趣！

150字日記大全 篇5

今天爸爸媽媽送給我一個(gè)驚喜任務(wù)，就是希望我去做一件生平最害怕的事。我一聽見就嚇得軟腿，該不會(huì)是要我去玩“跳傘”吧？唉！果真被我說中了！

我坐上飛機(jī)，就開始尖叫，背負(fù)著傘具，盡管防護(hù)措施很完善，我低頭看看腳下的世界，那比螞蟻還小的房子，我差點(diǎn)沒被嚇昏，我拼了命搖頭：“我不要跳下去！”

偏偏教官根本不理會(huì)我的哀號(hào)，用力把我?guī)С鰴C(jī)艙，閉上眼睛我以為自己要死掉了。

平安落地后，我似乎沒有懼高癥了，也不那么怕高了，這個(gè)驚喜任務(wù)讓我永生難忘！

150字日記大全 篇6

同學(xué)們，你們會(huì)做菜嗎?肯定不會(huì)吧。今天，媽媽叫我做了一道菜——蒸蛋湯。

我們先拿出一個(gè)生雞蛋，把它的中間部分敲碎，把蛋殼分別往兩邊弄。讓蛋掉到碗里，再往碗里灌半碗的自來水。然后，拿出一雙筷子，用旋轉(zhuǎn)的'方式將蛋打開來，煮好了，我吃得津津有味。開心極了！

150字日記大全 篇7

今天，爸爸帶我去上海博物館參觀。從外面看，上海博物館就像一個(gè)大鍋?zhàn)?。我們進(jìn)去后，里面有好多好多古老的東西。有古代的錢幣，有古代的.石器，還有古代房間的樣子，看得我眼花繚亂。里面一共有四個(gè)樓層可以參觀，我和爸爸仔細(xì)看了每一層的展品。我最喜歡看的`是古代的錢幣，它有好多的樣子，十分漂亮，我覺得古代人很有創(chuàng)意，他們能做出這么多樣子的錢。

我覺得上海博物館太巨大了，好多地方我還來不及去 ，我下次還要去，它能讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)。

150字日記大全 篇8

12月1日星期二晴

今天中午放學(xué)時(shí)，媽媽帶我來到一輛電動(dòng)汽車面前，我驚喜地說：“媽媽，是你買的電動(dòng)汽車嗎？”“是呀。”她一邊說一邊拿出鑰匙解開汽車門。

我看了看車子，只見它全身雪白雪白的，進(jìn)入車內(nèi)我看見方向盤、轉(zhuǎn)向燈、緊急按鈕、自然風(fēng)按鈕、暖風(fēng)按鈕和換擋器。我先介紹緊急按鈕的作用吧！緊急按鈕可是“呼救”小能手，當(dāng)車壞了就可發(fā)出提示燈求救。自然風(fēng)按鈕，顧名思義外面吹什么風(fēng)車?yán)镆泊颠@種風(fēng)。暖風(fēng)按鈕，就是吹暖風(fēng)。轉(zhuǎn)向燈是當(dāng)車要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候用來提示別人。別問我是怎么知道的`，當(dāng)然是媽媽告訴我的呀！

媽媽說以后就用這車天天來接我，我很高興。

150字日記大全 篇9

今天，我很快樂。一大清早我就起來了，準(zhǔn)備好后我們匆匆忙忙的出門，來到停車場(chǎng)時(shí)有好多同學(xué)已到了，我們玩了一會(huì)兒，就上車出發(fā)。一路上有歌有笑，過了整整一個(gè)小時(shí)才到飛機(jī)場(chǎng)。我們排好隊(duì)伍進(jìn)了機(jī)場(chǎng)的大機(jī)庫(kù)，飛機(jī)真大啊。我最開心的事是在飛機(jī)里面參觀，我真的還想再進(jìn)去一次。飛機(jī)里面有消防器、降落傘、控制房等等。而且在飛機(jī)里上樓梯玩，像是在爬山。

然后我們依依不舍地離開了飛機(jī)場(chǎng)，下一站是農(nóng)耕年華。我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了各種各樣的.植物，又挖了紅薯，今天我們真的玩得很開心。

150字日記大全 篇10

我在周末要寫作業(yè)，上興趣班，我還想看電視、出去玩。

這個(gè)周末我最開心，因?yàn)榘职忠獛胰メ烎~，早上我們來到河邊，爸爸幫我撒好魚窩，我拿好魚竿，掛好魚餌，開始釣魚。我坐在板凳上，等呀、等呀……突然魚浮下沉了，爸爸叫我趕緊拉魚竿，哇，我釣上來一條小魚！爸爸說：“你真幸運(yùn)”，我也非常高興。

這個(gè)周末與眾不同，真新鮮！

150字日記大全 篇11

今天天氣晴朗陽光明媚，我家過年了好開心??！

今天奶奶一大早就起來了忙東忙西給我們準(zhǔn)備了很多很好吃的多菜比如：大蝦、牛肉、魚……這么多吃點(diǎn)?？粗妥屓丝谒绷?，我情不自禁的伸出手去拿了一只大蝦剝開蝦殼嘗了一嘗，簡(jiǎn)直是太美味了。

開始過年了我們先祭拜了一下祖先然后等客人來了年夜飯正式開始了，我們邊吃邊聊，有說有笑，熱熱鬧鬧，年夜飯結(jié)束后我們來到樓下空地準(zhǔn)備燃放老爸給我買的煙火，我高高興興的`跑過去拿火柴棒點(diǎn)燃煙火看著它直沖天際瞬間綻放出了五彩繽紛的花朵，美極！過年新年真是太開心了我想你們一定也很喜歡過新年吧。

150字日記大全 篇12

1月31日星期日天氣陰

今天，我來為大家介紹一下我的寒假生活。

早晨，我大約會(huì)八點(diǎn)鐘時(shí)起床，從那時(shí)起，我忙碌的一天就開始了。早讀是一天內(nèi)必不可少的一項(xiàng)任務(wù)，完成半個(gè)多小時(shí)的早讀后，我會(huì)開始寫寒假作業(yè)、跳繩，一個(gè)忙碌的早晨就過去了。

下午在寫作業(yè)前我會(huì)和小弟弟一起玩，如比賽，看電視，玩手機(jī)。開始寫作業(yè)后，先寫日記，寫完就開始讀課外書了，每天我都會(huì)讀一個(gè)小時(shí)。

晚上，我會(huì)在睡覺前讀一會(huì)書，作為一天當(dāng)中的結(jié)尾。

這就是我的.寒假生活，你們一天的寒假生活，又是怎么樣的呢？

150字日記大全 篇13

生活中想記也記不住，想忘也忘不了。

上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸出差了回來，他幫我買了一只漂亮的筆給我。一天我把那只筆帶到了學(xué)校里，在下課的時(shí)候，我把筆放在了桌面上，一位我最要好的同學(xué)走了過來說：“能給我看看嗎？”我說：“不行?！彼闷饋?，然后我就和她吵起來了，一不小心筆掉在了地上，結(jié)果斷了，我非常難過。我一直不肯原諒她，我回到家里愁眉苦臉的，媽媽看見問我怎么了？我回答說：“我的同學(xué)把爸爸出差買回來的筆弄壞了?！眿寢屨f：“沒關(guān)系，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不吵架，要學(xué)會(huì)諒解別人。”聽了媽媽的話我主動(dòng)地去找那位同學(xué)，相互道歉，相互諒解，又成了好朋友了。

150字日記大全 篇14

終于又到了五一，學(xué)校放了三天假。本來和母親說好去公園玩的，但是下雨了我們就沒有去成，心里有點(diǎn)郁悶。

最后一天晚上，爸爸、母親提前為我慶祝生日，帶我去酒店吃美味可口的火鍋。我點(diǎn)了我最喜愛吃的骨肉相連、馓子、牛肉卷。不一會(huì)火鍋就冒起了一股股白煙，聞起來香噴噴的，蘸著芝麻醬吃的真美味呀！那里還有各種美味的雪糕和飲料。我們?nèi)页缘挠凶逃形兜?，我心里開心極了。

這個(gè)五一三天假，雖然沒有出去玩，但是有爸爸、母親的陪伴，我們一起做家務(wù)，一起去買菜。我覺得過的也很有意義，對(duì)我來說也是一種快樂和樂趣。

150字日記大全 篇15

我覺得快樂是一種很簡(jiǎn)單的生活態(tài)度，只要你有心，隨處都可以找到快樂，每個(gè)方向都有不同的快樂等著你。

跟朋友在一起就會(huì)很快樂，就算你什么也不做，甚至要打很多電話，才能組團(tuán)開戰(zhàn)，都可以很開心。

玩槍戰(zhàn)的時(shí)候，互相攻擊，或是躲在暗處突擊，都可以帶給我很大很大的快樂。手握著ＢＢ槍，我就好像是世界的主宰，天大地大，我最大。

幫媽媽做家事，是賺取快樂的好方法，這樣我就會(huì)得到打工費(fèi)，去買我喜歡的東西，這樣我也會(huì)很快樂。

所有的快樂就像中彩券般滿足，我的快樂就從自己的笑容開始，每天都是最快樂的家伙了。

小年日記150字

即將要到一天的結(jié)尾了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)候十分有必須要寫12篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的過小年日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小年日記150字 篇1

今年的立春便是小年，我和爸爸老媽，因?yàn)樘鞖庠?，這次的小年在馬村過了。

下午五點(diǎn)鐘左右，爸爸老媽一起去了超市，把我留在了家里。過不多久，爸爸老媽就拎了一大兜食物，我忙打開一看，蘋果、徐福記糖果、瓜子、餅干、青椒、雞蛋、小西紅柿、星球杯、果凍，最后我看見了芝麻糖。

我和老媽剛要撕開吃，爸爸忙攔住我們，說：“先要祭一下灶王爺，讓灶王爺上天光講好話，不說壞的事情。”說罷，就把芝麻糖放在了祭灶的`地方。過了一會(huì)兒，爸爸把芝麻糖拿了下來。這下我可以開懷大吃了。

七點(diǎn)鐘，新聞聯(lián)播開始了。到了新春走基層，便講到了過小年。河南博愛小屯村的村民們便比起了自家做的芝麻糖。最后，一位叔叔取得了這次比芝麻糖大小的冠軍。我想這位叔叔的心里一定比吃了蜜還甜。

在這里，我也祝愿全天下的人們生活甜甜蜜蜜，幸福美滿。

小年日記150字 篇2

今天是小年，終于可以放鞭炮了，我心里很高興。今年我很開心，媽媽給我買了帥氣的衣服，下午爸爸出差回來就帶去買我最愛的鞭炮了，爸爸說這是獎(jiǎng)勵(lì)我考雙百的禮物，我心里那個(gè)美啊，買回來就和爸爸一起放了好幾個(gè)漂亮的`煙花。

放假好幾天了，今天我才開始寫寒假作業(yè)，媽媽自己給我布置了不少作業(yè)，我今天很認(rèn)真地完成了，還讀了一篇課文。媽媽要我這個(gè)假期把四大名著的《西游記〉讀完，我覺得媽媽給我布置的作業(yè)好難啊，可是媽媽說天天下班回來要檢查我讀課外書的情況，沒有辦法，我只有認(rèn)真地一點(diǎn)一點(diǎn)的讀了。

開始放假的幾天我很愛玩電腦，媽媽很生氣，怕對(duì)我的眼睛不好。說了我?guī)状挝叶紱]聽，可是我想起老師說的話，老師說不要多玩電腦，所以我這幾天就少玩了幾次，媽媽說我只聽老師的話不聽她的話！

今天晚上奶奶包了很好吃的餃子，小年的傳統(tǒng)是要吃餃子，我們?nèi)议_開心心地圍坐在一起吃餃子，祝爸爸媽媽爺爺奶奶和老師小年快樂！我要玩去嘍。

小年日記150字 篇3

我們學(xué)校準(zhǔn)備舉辦了次英語節(jié)，我們班的節(jié)目是英語合唱《幸福拍手歌》，由我和許靜怡伴奏。今天訓(xùn)練時(shí)，出了一點(diǎn)小問題：

蔣老師：one！Two！Three！我倆同時(shí)按下和弦，“咦？怎么是BAF和弦呢？應(yīng)該是G??！完了完了，已經(jīng)開始了！”“If you happy and……啊，跟不上了！快關(guān)掉和弦！”唉——唉——終于好了！

蔣老師聽著不對(duì)勁，于是讓我們停下，問：“出了什么問題？”我支支吾吾地說：“嗯！嗯！呵呵，和弦沒配好！嘻！”“嘻什么嘻啊，再不認(rèn)真可是要讓你好好‘嘻’去吧！”

接下來幾遍都很順利，可真是驚險(xiǎn)??！

小年日記150字 篇4

素材

著名實(shí)業(yè)家李嘉誠(chéng)堅(jiān)持認(rèn)為，教育孩子應(yīng)該培養(yǎng)他們獨(dú)立的意志品格，不能嬌生慣養(yǎng)，這與有多少家產(chǎn)沒有關(guān)系。有一次下大雨，李家門前的大樹被刮到了，為了鋸斷大樹，兩個(gè)菲律賓工人頂風(fēng)冒雨，全身濕透。李嘉誠(chéng)見到此景，要兩個(gè)兒子馬上起床換上泳褲去幫忙。他說，菲律賓工人雖然因?yàn)榄h(huán)境不好，背井離鄉(xiāng)來工作，但同樣是人，地位與自己一樣。他讓兩個(gè)兒子幫忙砍樹是想他們懂得，人不分貴賤，要學(xué)會(huì)尊重他人。兩個(gè)兒子從斯坦福畢業(yè)之后，想在父親的公司一展拳腳卻被拒絕，李嘉誠(chéng)說他的公司不需要他們，即使他的公司有足夠的職位，甚至可以安置二十個(gè)兒子。李嘉誠(chéng)希望他的兒子們自己去闖，自己打下江山，以實(shí)踐來證明自己的真才實(shí)學(xué)。后來長(zhǎng)子李澤鉅開設(shè)了地產(chǎn)開發(fā)公司，次子李澤楷成了多倫多銀行最年輕的合伙人。

素材解讀

中國(guó)古代類似這樣不溺愛孩子，而是著重培養(yǎng)孩子正確的人生價(jià)值觀的例子還有很多。晉代名將陶侃，一日見庫(kù)中新進(jìn)上好糟魚，便取了一壇，請(qǐng)人帶回呈送母親。陶母問明情由，頓時(shí)臉露慍色，將糟魚原樣封好，請(qǐng)來人帶回去，并且修書一封帶給兒子。信中說：“你身為國(guó)家官吏，不知奉公盡職，反以官物送我，這不僅對(duì)我沒有半點(diǎn)好處，反而增加我的憂慮?！币源硕卮偬召┳鰝€(gè)廉潔奉公的官吏。

家長(zhǎng)是孩子的'第一任老師，也是終身的老師。家庭教育相比于學(xué)校教育更具有針對(duì)性，直接影響孩子的一生。孩子需要的不是無盡的溺愛，而是父母耐心的傾聽和真誠(chéng)的引導(dǎo)。父母應(yīng)著力培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格，為人處世的能力，因?yàn)楹⒆咏K有一天是要離開家庭獨(dú)自飛翔的。雖然我們并不支持“棍棒底下出孝子”的言論，不支持“狼爸”“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”的教育方式，但至少不要將孩子放在蜜罐里成長(zhǎng)。教育是不能走極端的。

小年日記150字 篇5

今天是星期五，學(xué)校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和xx老師們交流交流。我說我對(duì)自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，二是沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。xx老師告訴我說這是所有資深xx老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個(gè)過程會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng)，而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。

下午我們開了一個(gè)周總結(jié)會(huì)，指導(dǎo)xx老師對(duì)我一周以來的表現(xiàn)做了一個(gè)總結(jié)?？傮w上認(rèn)為我的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有用心在學(xué)習(xí)，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調(diào)還不是很純正，需要多加以練習(xí)。第二是教育專業(yè)知識(shí)方面的問題，有的很不錯(cuò)，但還是存在很大的問題，比如課程的設(shè)計(jì)，時(shí)間把握以及書面板書等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，還需要多聽其他xx老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為xx老師說的很對(duì)，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學(xué)校就是每天聽課，弄懂xx老師講的知識(shí)就可以了，對(duì)于xx老師是怎么講授的，怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿?，根本就沒有重視過。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級(jí)上有缺陷。但是我不會(huì)就這么放棄的，缺點(diǎn)暴露的越多，就說明我進(jìn)步的空間越大，加油！

小年日記150字 篇6

今天是臘月二十三是小年，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶都要燃放鞭炮進(jìn)行慶祝，當(dāng)然，我們家也不例外。

下午，我和爸爸開著車去南街買鞭炮，爸爸買了一些啄木鳥鞭炮，我也買了許多摔炮和擦炮，還有好多煙火。

回到濟(jì)水苑剛把車停好，我便迫不及待的拿起鞭炮飛奔回家，“哇！”家家戶戶都已經(jīng)開始放炮了。我拿了一個(gè)沖天炮到院子里放了起來，由于害怕，點(diǎn)了幾次火都沒點(diǎn)著，這時(shí)候爸爸在旁邊鼓勵(lì) 我大膽一些，我再次鼓起勇氣一下子點(diǎn)著了，只聽“嘭”的一聲，一個(gè)炮飛上了天空，我的小心臟也被嚇得砰砰直跳。我往天空一看，許多五彩繽紛的煙花在夜色的天空中顯得格外絢麗多彩。過了一會(huì) 兒，小區(qū)里越來越多的鞭炮聲噼里啪啦的'響了起來。爸爸也拿出了一掛火鞭在單元門口放了起來，爸爸點(diǎn)著了火連忙跑了回來，鞭炮噼噼啪啪的像一條火龍一樣，不一會(huì)兒就響完了。

看到爸爸這樣勇敢，我也自信起來，又拿出一個(gè)沖天炮大膽的點(diǎn)著了火，“咚”的一聲，我又放了一個(gè)擦炮，膽子也越發(fā)的大了起來，又連續(xù)放了鞭炮，玩得非常高興！

啊，小年真是太有趣了，羊年春節(jié)也就在鞭炮聲中到了了，我高興的就要跳了起來。

小年日記150字 篇7

拉開一軸畫卷

撤一地陽光

播放一曲老歌

發(fā)財(cái)中國(guó)年

最喜慶的日子

早在兩百天前釀醞

燕子早歸故里

鷹雁望風(fēng)回程

還有那些漂洋過海的異國(guó)客

也早早漂了回來

畢竟

中國(guó)才是孕育他們的熱土

是他們的根

這兒有他們的朋友和親人

鞭炮響 鼓鑼嗚

老者笑 四海升平

又是一個(gè)豐收年

家家戶戶掛紅燈

噫 炒臘肉的香味好像偷偷他鉆進(jìn)我的'鼻孔

跳上我的舌尖

那家人的音響里

應(yīng)該是卓依婷那丫頭的歌聲

哇 好濃的年味

朋友們

今晚美酒佳肴先上

四季財(cái) 八匹馬

先玩起來

別再等

小年日記150字 篇8

每年的農(nóng)歷十二月二十三日是小年。每次過小年都要吃餃子和芝麻糖，今年不一樣，我們選擇了去吃自助餐。坐車大約十五分鐘就到了飯店門口，只見上面寫著“金權(quán)道”三個(gè)醒目的大字。

老媽帶我去測(cè)量了一下身高，正好是一米四，兒童套餐，爸爸去柜臺(tái)交了錢。人真多呀，我們排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，大約二十分鐘后，我們終于進(jìn)去了。

我很快找到了座位，叫爸爸、老媽趕緊過來坐下。我和老媽就去拿甜點(diǎn)、水果、蛋糕、羊肉、飲料……這里真是應(yīng)有盡有。這里的羊肉每一盤里只放兩片，特別精致，把它放在鐵板上烤一會(huì)兒就好了，吃起來真香呀，我可喜歡吃了！

我又去挑選了自己喜歡吃的食物，最后還吃了很多烤肉，就好像有了過年的感覺，好溫暖??！

當(dāng)我們走的時(shí)候，看見許多桌子上都干干凈凈的'沒有剩余的食物，這種不浪費(fèi)糧食的品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

小年日記150字 篇9

20xx-7-24星期二暴雨

早上醒來，風(fēng)已停了。雨還在繼續(xù)著。我走出門去，瞧見滿街的招牌歪歪扭扭地掛在掛上，遮陽傘的骨架七零八落地矗在那里。

人行道上的花草象開會(huì)似的都趴在一堆，原本整齊的一排排樹木，現(xiàn)在像那戰(zhàn)場(chǎng)吃了敗仗的士兵一樣，倒的倒、歪的歪、斷的斷、刮的刮?？戳苏孀屓烁械讲豢伤家?

更讓我吃驚的是，離我們學(xué)校不遠(yuǎn)的那棵大樹，也慘遭毒手，竟被從根部折斷了，三個(gè)大人才能圍抱的樹，再加上枝葉茂盛的樹冠，全倒在路面上，把整個(gè)路都蓋上了，阻礙了交通，我們都要繞道而過。

我在樹前停留了很久，為大樹而報(bào)不平，被臺(tái)風(fēng)的威力所振驚。可以想象，昨夜多少棵大樹在發(fā)威發(fā)瘋的臺(tái)風(fēng)下苦苦作戰(zhàn)。它為保衛(wèi)地球母親，為保護(hù)我們?nèi)祟惗I(xiàn)身。它們用自己的身軀，一次次阻擋著臺(tái)風(fēng)對(duì)我們的襲擊，用它們的生命，換來了我們?nèi)祟惖陌踩?/p>

臺(tái)風(fēng)每年都要光臨我們幾次，我要多植樹。更要好好讀書，撐握知識(shí)，控制住臺(tái)風(fēng)這個(gè)大魔頭，讓它為我們做好事。讓它來一次，造福我們一次。

小年日記150字 篇10

敬愛的教官、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自七年5班的洪穎。今天，我作為一名光榮的學(xué)生代表站在主席臺(tái)上，心中充滿了緊張和激動(dòng)。我愿意將這幾天的軍訓(xùn)體會(huì)與大家分享。短暫的三天軍訓(xùn)生活，其中的辛苦和勞累是不言而喻的。我曾不止一次的想過放棄，站軍姿時(shí)，我腰酸背痛，雙腳發(fā)顫，我想到了放棄;烈日當(dāng)空，我大汗淋漓，疲憊不堪，我想到了放棄;練習(xí)檢閱時(shí)，我渾身發(fā)軟，雙眼模糊，我想到了放棄。但是，我始終沒有放棄，因?yàn)槲颐靼祝荷眢w在軍訓(xùn)中強(qiáng)壯，意志在軍訓(xùn)中磨礪，青春在汗水中閃光。軍訓(xùn)是我們新生活的開端，為我們的初中生活寫下了濃墨重彩的一筆。="background:#b2ec0a;">

在這里，我代表所有七年級(jí)新生感謝教官的精心教導(dǎo)，是您讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了服從，學(xué)會(huì)了合作。也要感謝班主任老師的辛勤陪伴，是您給予了我們力量，您是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。="background:#b2ec0a;">

軍訓(xùn)生活，它將成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫挠洃洠诖掖伊魇诺臍q月中不斷升華，值得我們永久珍藏和品味。謝謝大家!

小年日記150字 篇11

真好，在國(guó)慶節(jié)那天，發(fā)宣傳單的阿姨給了我一張馬戲團(tuán)的門票。

剛一到家我就纏著爸爸讓他帶我去看馬戲。爸爸在我的再三懇求下，終于同意3號(hào)晚上帶我去看對(duì)馬戲。

轉(zhuǎn)眼間3號(hào)晚上到了，我的`心情無比激動(dòng)。爸爸騎著電瓶車帶著我去了馬戲團(tuán)。

剛進(jìn)馬戲團(tuán)，只見大籠子里有2只東北虎和３只非洲獅，小籠子里有２只小猴子。

馬戲表演開始了，只見訓(xùn)獸師放出２只東北虎，讓它們揮“手”一只較大的東北虎乖乖地舉起兩只前爪向大家揮“手”，另一只呢？它向訓(xùn)獸師吼了一聲，訓(xùn)獸師連忙揮動(dòng)手中的鞭子，那只小一點(diǎn)的東北虎才把兩只前爪乖乖地舉了起來弄得我們大家哈哈大笑。之后的表演有狗熊吊環(huán)、騎車，猴子拉車……

啊，這個(gè)國(guó)慶節(jié)過得真有意思！

小年日記150字 篇12

天下父母誰會(huì)不愛自己的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子所接受和認(rèn)可。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母急功近利，恨不得能讓孩子一下子就成才揚(yáng)名，因而采取一些條條框框約束孩子，不許這樣，不許那樣，并且還冠冕堂皇地說這么做都是為孩子。作為孩子，他的智力和認(rèn)知水平是有限的，要他體諒父母的這種苦心并付諸行動(dòng)未免要求過高。在孩子們的眼中，愛不是訓(xùn)斥，不是因?qū)W習(xí)成績(jī)不好或是做錯(cuò)了事導(dǎo)致的拳棒相加；而是一個(gè)親切的擁抱，和風(fēng)細(xì)雨的交談，循循善誘的開導(dǎo)，一個(gè)淡淡的微笑和一點(diǎn)小小的安慰。這樣可以增進(jìn)你與孩子的感情，使你的孩子不再對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，也可以使你的孩子不再懼怕你；而變得喜歡你，也不會(huì)出現(xiàn)你一抬手就躲的'局面了。我認(rèn)為家長(zhǎng)給予孩子的不單單是修改作業(yè)等一些小事，而是對(duì)孩子的一種關(guān)愛與引導(dǎo)，同時(shí)更是一種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，正所謂好的習(xí)慣可以使人受益終生。無論是家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)把孩子的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)錯(cuò)誤的矛頭時(shí)，就應(yīng)及時(shí)制止，這樣做才是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任。

另外，愛孩子也可以讓你的孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)在早上一醒來就開始嘮叨，快點(diǎn)起床，不然要遲到；認(rèn)真刷牙，不然要長(zhǎng)蟲牙；一定要吃雞蛋，喝牛奶，不然營(yíng)養(yǎng)不良。孩子放學(xué)一回來，又開始嘮叨：這手、衣服怎么這么臟，快點(diǎn)洗手，快去做作業(yè)；快點(diǎn)吃；快點(diǎn)睡覺。無數(shù)個(gè)快點(diǎn)，無數(shù)個(gè)不對(duì)，無數(shù)個(gè)指責(zé)，成堆的禁止出錯(cuò)的語言讓孩子喘不過氣來。于是，有的孩子開始緊張怕出錯(cuò)，有的則產(chǎn)生逆反心理——你越是不讓我做的，我偏要做。久而久之，你的孩子就管不住了，對(duì)于這種情況，你不妨試試換一種方法與他交談，比如說：今天起床比昨天快了一分鐘，這是你今天表現(xiàn)最好的地方，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你一杯牛奶。我想，這樣的話語孩子比較愿意接受。再如，看到孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭，很少的作業(yè)也要很長(zhǎng)時(shí)間完成，你可以說：今天你已經(jīng)能夠主動(dòng)地寫作業(yè)了，有進(jìn)步，既然有進(jìn)步，那么在最短的時(shí)間內(nèi)完成這點(diǎn)作業(yè)還難嗎？小孩子都喜歡表揚(yáng)，盡管有一些話語對(duì)于我們來說是謊言，但我們出于良好的目的，也是無可厚非的。

教育日記150字

如今是創(chuàng)作的時(shí)代，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，我們要如何寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理的教育日記150字,歡迎你閱讀與收藏。

教育日記 篇1

相伴《三字經(jīng)》-教育隨筆

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專很小的時(shí)候，外婆常常坐在下堂的藤椅，給我們一群小孩子念《三字經(jīng)》，然后我們也跟著外婆咿咿呀呀地背誦。那時(shí)，外婆給我們解釋這里面的內(nèi)容，教導(dǎo)我們做人要誠(chéng)實(shí)善良，不能做壞事，做壞事會(huì)被媽媽罵，會(huì)被爸爸打。于是我們這一幫小孩子便安分了下來，從不敢在爸媽眼皮底下做壞事。其實(shí)我們對(duì)外婆解釋的《三字經(jīng)》內(nèi)容似非似懂，因?yàn)槲覀兏揪筒辉诤趵斫?，只要我們背熟了，外婆和爸媽就?huì)夸我們，獎(jiǎng)勵(lì)我們吃的，這是我們那個(gè)時(shí)候最開心的事情了。

上小學(xué)了，我也不再陪伴在外婆的身邊。學(xué)校剛開始并沒有安排《三字經(jīng)》這項(xiàng)內(nèi)容，所以久而久之，我也把《三字經(jīng)》的內(nèi)容忘了，只記得外婆念《三字經(jīng)》時(shí)候的樣子，很享受似的。

直到有一天，那是我印象中最深刻的一天，隔壁班的老師主張讓學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，因?yàn)樗X得小學(xué)生正處在成長(zhǎng)階段，這個(gè)時(shí)候是學(xué)習(xí)做人的最佳時(shí)間，而《三字經(jīng)》作為中國(guó)傳統(tǒng)的道德思想精髓，相較于《史記》之類的要通俗易懂多了，所以倡導(dǎo)現(xiàn)在的小學(xué)生都要學(xué)習(xí)背誦。自此，背《三字經(jīng)》成了我們每天的必修課。每天上課之前，老師都會(huì)花上一些時(shí)間給我們講《三字經(jīng)》里面的內(nèi)容與典故。其中孟母斷機(jī)杼，伯牙摔琴的故事讓我至今記憶猶深。我最欣賞的就是俞伯牙與鐘子期的故事。伯牙遇到子期，發(fā)現(xiàn)子期能夠感受到自己所彈曲中的寓意，所以就把子期稱作知音。后來子期死了，伯牙就把琴摔了，因?yàn)樗X得世界上除了子期就再也沒有人懂得聽他的曲子。

我欣賞伯牙與子期的友誼，是那種能夠知道并互相了解對(duì)方心思的人，就像我與我的朋友。有時(shí)候我心情不好或者遇到什么困難，朋友就知道我發(fā)生了什么事，然后帶著一堆吃的來找我，安慰我，幫我想辦法解決問題，重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我覺得，真正的朋友就像這樣，會(huì)在烏云中透出一絲的陽光，照亮你的世界。我很羨慕伯牙與子期的感情，更高興我也能有這樣一位朋友，這樣的一位知音。常言道：朋友好找，知音難求。所以我應(yīng)該珍惜這樣的友誼，同甘共苦，同享其樂。

曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。五常中的仁義禮智信，一直都作為儒家的信條，這也是我們高中的數(shù)學(xué)老師常與我們講的。數(shù)學(xué)老師常教育我們腦子要開化，腦子開化了，就什么都懂了。

數(shù)學(xué)老師是個(gè)典型的理科男，卻特別愛好文學(xué)，經(jīng)常看一些小說雜志，看完后就給我們講故事。我們好奇他怎么就沒去當(dāng)語文老師呢，如果他是個(gè)語文老師，同學(xué)們肯定特別喜歡他講故事，那種感覺就像身臨其境一樣。

教育日記 篇2

聊聊你的學(xué)習(xí)狀態(tài)-教育隨筆

紫芮：

臨近期末的復(fù)習(xí)階段，總感覺你的學(xué)習(xí)狀態(tài)大不如前，課堂記筆記拖拖拉拉，聽講時(shí)三心二意，簡(jiǎn)直與學(xué)期中積極向上的你判若兩人，不知是哪里出狀況了，令我丈二和尚摸不著頭腦，可心里涌起的滿滿擔(dān)憂卻怎么也揮之不去。

詢問數(shù)學(xué)、英語老師你的課堂表現(xiàn)，答案如出一轍，不約而同說你的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定。眼看期末考試如期而至，難不成讓一學(xué)期你一日強(qiáng)似一日的進(jìn)步毀在這最后幾日的沉淪之中，這是絕對(duì)不可以的。上課多提問，下課牽著手談話，終于見到了收效。后來的課堂上，你開始了馬不停蹄的追趕，稍慢的寫字速度并沒有摧毀你堅(jiān)定的信念，只要你不放松，就一定不會(huì)落伍，一節(jié)課下來，你輕松地同其他同學(xué)一樣走出教室玩耍了，再也不是痛苦地坐在座位上獨(dú)自補(bǔ)寫作業(yè)了。聽著你嘰嘰喳喳地告訴同學(xué)們你所知道的課外知識(shí)，我知道你又恢復(fù)了往日的神采奕奕。

期末成績(jī)出來了，我還是被你直線下降的分?jǐn)?shù)驚呆了，翻出你的試卷我看了又看，答上的幾乎全對(duì)，只是有好幾道題未答，聽同學(xué)說你考試時(shí)身體不舒服。輸給了特殊的身體狀況，你不用難過你，你知道老師更看重的是你的堅(jiān)持和努力！

郭老師

xx.8.17

教育日記 篇3

《愛的教育》這是由愛編織的一本書，書中的每一句話都感動(dòng)了我，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都能使我留下感動(dòng)的眼淚，教會(huì)了如何去尋找身邊每一處的愛。

這本書是以日記的形式講述了主人公安利柯身邊的感動(dòng)。他的伙伴是他學(xué)習(xí)的好榜樣，慈祥的母親讓他學(xué)會(huì)善良，樂于助人的父親教會(huì)了安利柯如何學(xué)會(huì)感恩。我真為安利柯在這樣一個(gè)大家庭中感到幸福。

這本書中還有師生、父母、朋友之間微不足道、扣人心弦的小愛；有國(guó)家、社會(huì)、民族之間感人肺腑的'大愛。處處洋溢著樂觀向上的精神，也使我非常震撼。

再看看我們的身邊，在學(xué)校借好朋友一支筆，是一種愛。在家中，父母的教導(dǎo)是一種愛。在公交車上，給有需要的人讓座也是一種愛。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，努力拼搏為國(guó)爭(zhēng)光也是一種愛，在實(shí)驗(yàn)室中，為國(guó)家研究出成果也是一種愛。其實(shí)愛在我們身邊無處不在。我們沒有權(quán)利說我們的身邊沒有愛，只能說人類缺少的那一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

這是一本用愛編織的書，擁有了那雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，讓我們每天都沒有任何煩惱，過的愉快、輕松的生活，在這個(gè)被愛包圍的美麗世界。

教育日記 篇4

這篇文章共有一篇，如果對(duì)你有幫助的話，可以買個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

第一篇：民情日記四第二篇：四深入民情日記第三篇：“三同四民”民情日記第四篇：三萬活動(dòng)民情日記第五篇：三萬活動(dòng)民情日記

正文第一部分：日記4，2019年4月18日

今天，我和辦公室的兩位同志又來到了馬場(chǎng)鄉(xiāng)魯苞村。這是我第四次來聯(lián)絡(luò)點(diǎn)開展工作。

目前農(nóng)業(yè)忙的時(shí)候，雨卻不來，這對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)顯然不是好事。雖然，今年尚早，也許過幾天就會(huì)有大雨，但是或多或少已有幾許干旱的意味，今年不會(huì)再像前兩年那樣旱情嚴(yán)重吧。我在想我們已經(jīng)來到了蘆苞村的活動(dòng)室。

村支書們?cè)缫言诨顒?dòng)室外等著我們了，走進(jìn)村會(huì)議室，我們開始了對(duì)村工作情況的了解，通過支書們的介紹，我們對(duì)于村里面的生產(chǎn)、生活情況有了進(jìn)一步的了解，知道由于旱情，有好些村名組存在人畜飲水困難，希望我們能幫他們協(xié)調(diào)一些水管；還向我們提出辦公條件不好，希望幫助村民卻不能夠，比如，為他們復(fù)印身份證，戶口什么的，這些都是心有余而力不足。聽支書一番話，心里沉甸甸的，很感難受。我門答應(yīng)他，我門會(huì)盡力幫助他們協(xié)調(diào)一些水管，并盡可能多地給他們送去辦公用品。

一天下來，心里很難過，為了書記的心思，也為了這一天

公的無情。這句是這一天我下鄉(xiāng)的感受，希望下一次我們到來天氣不在這樣干旱，這樣就好了。

第二部分：第四，深入分析危舊房改造進(jìn)展緩慢的原因及建議

4月15日至17日，我鎮(zhèn)民政辦完成了2019年第一批16棟危房

面督查，從督查的情況來看，進(jìn)展不平衡，尚有2戶仍在籌備中，14戶已動(dòng)工，完成工程的50%只有6戶，總的情況來看進(jìn)展緩慢，究其原因，有以下幾個(gè)方面影響：

1、 天氣惡劣，紅磚廠減產(chǎn)。去年11月——今年3月底，長(zhǎng)時(shí)間的陰雨，其中近100天的凍雨天氣，影響了建筑材料紅磚的燒制，全鎮(zhèn)5家較大型紅磚廠，只有1家紅磚廠有自動(dòng)烘干設(shè)備，不受凍雨的影響，其余4家因?yàn)榇u坯需在露天曬場(chǎng)曬干后才能燒制，因長(zhǎng)期凍雨，磚坯無法生產(chǎn)，嚴(yán)重影響了紅磚的出廠數(shù)量，造成磚廠門口拉磚車排隊(duì)拉磚，排一天隊(duì)，只拉一車紅磚。

教育日記 篇5

今日正午發(fā)生了一件很不愉快的工作，原本立刻要到吃飯的時(shí)刻了，我的表妹由于讀英語不仔細(xì)而被她的父親狠狠地責(zé)罰，不光是怒斥，乃至還著手打了她，成果一家人都跑過去勸。

其實(shí)表妹的英語我一向在幫她弄，表妹剛上三年級(jí)，也便是剛觸摸英語，可是不得不說，她確實(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)分沒有用心，經(jīng)常會(huì)分心，這是我親眼看到過的，可是今正午遭到父親責(zé)打的她哭的鼻涕一把眼淚一把，我的心里也感到很傷心，可是傷心雖傷心，我從心底里僅僅覺的舅舅的做法略顯過激，我也并不認(rèn)為怒斥孩子徹底過錯(cuò)的教育方法。

我并時(shí)不是什么教育專家，但我也是從表妹那個(gè)時(shí)刻段一步步走過來的`，我小時(shí)分也遭到過母親的責(zé)打?，F(xiàn)在許多專家都在發(fā)起什么素質(zhì)教育，發(fā)起對(duì)孩子要以鼓舞為主，這我并不對(duì)立什么，動(dòng)不動(dòng)就上手打孩子確實(shí)不是一個(gè)好的教育方法，可是一味的鼓舞我覺得還不如一頓打作用更好。怒斥盡管會(huì)給孩子形成必定的心思損傷，可是假如連爸爸媽媽的怒斥都無法接受，將來又怎能走向社會(huì)?怒斥也會(huì)讓孩子記住自己的過錯(cuò)，不失為讓孩子改正過錯(cuò)的一個(gè)好方法。

咱們的教育不應(yīng)該總是站在維護(hù)孩子、不能讓孩子遭到一點(diǎn)心思損傷的視點(diǎn)來做，恰當(dāng)?shù)呐信獠粺o道理。

教育日記 篇6

復(fù)習(xí)課是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中比較重要的課型，一般分為單元復(fù)習(xí)(整理與復(fù)習(xí))、期末復(fù)習(xí)。因此，上好復(fù)習(xí)課是加強(qiáng)過程、提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的現(xiàn)狀

復(fù)習(xí)是一個(gè)學(xué)生自主疏理知識(shí)，轉(zhuǎn)化能力的過程，它必須理清知識(shí)之間縱向和橫向的內(nèi)在聯(lián)系，將“點(diǎn)”連成“片”，內(nèi)化成學(xué)生的東西。

1、教學(xué)方式單一上成練習(xí)課

“復(fù)習(xí)”課需要練習(xí)但不應(yīng)是為練習(xí)而練習(xí)。我們?cè)诮虒W(xué)中總是采用練習(xí)-講評(píng)-再練習(xí)-再講評(píng)的教學(xué)方式。學(xué)生被重復(fù)枯燥的機(jī)械訓(xùn)練弄的疲憊不堪。久而久之，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)就失去了興趣。

2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間不夠

復(fù)習(xí)課上，老師往往表現(xiàn)得主觀意識(shí)很強(qiáng)，過度發(fā)揮了主導(dǎo)作用。很少想到學(xué)生會(huì)怎么想怎么說，怎么做，想怎么學(xué)習(xí)等課堂上不是沿著學(xué)生的思路去分析問題、解決問題，而是把學(xué)生引入自己的思路中，阻礙了學(xué)生的思維發(fā)展。

3、忽視發(fā)散思維知識(shí)遷移不夠

復(fù)習(xí)課上往往重知識(shí)系統(tǒng)本身，老師羅列知識(shí)，以為學(xué)生聽懂了，概念理清了會(huì)說了，就萬事大捷，很少引導(dǎo)學(xué)生思考與系統(tǒng)有關(guān)的知識(shí)，學(xué)生不會(huì)應(yīng)用，不能歸納與提升。即很少舉一反三，綜合運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生發(fā)散思維，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。不能把各部分知識(shí)進(jìn)行歸納整理，以達(dá)到鞏固提高、融會(huì)貫通的目的。

4、忽視“不同的人學(xué)不同的數(shù)學(xué)”的基本理念

在復(fù)習(xí)課上常?？吹降氖撬械膶W(xué)生經(jīng)歷著同樣的學(xué)習(xí)過程，同樣的習(xí)題訓(xùn)練，統(tǒng)一的復(fù)習(xí)規(guī)劃，不是不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，而是把不同層次的學(xué)生又再次拉回到同一起跑線進(jìn)行學(xué)習(xí)，導(dǎo)致優(yōu)等生止步不前，中等生原地踏步，困難生則迎難而退的效果。

二、復(fù)習(xí)課的目標(biāo)與任務(wù)

1、對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺;

2、幫助學(xué)生整理所學(xué)知識(shí)，理清知識(shí)的來龍去脈，構(gòu)建知識(shí)體系，做到“豎成線、橫成片”，使學(xué)生能更加全面、更加系統(tǒng)地整體理解、掌握相關(guān)知識(shí);

3、提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力;

4、進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)的能力。

三、復(fù)習(xí)課的實(shí)施建議

1、小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)和鞏固的過程，在這個(gè)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)過程中的缺陷，使所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)條理化，系統(tǒng)化，從而更好地掌握各部分知識(shí)的重點(diǎn)和關(guān)鍵。

2、要重視知識(shí)的系統(tǒng)化，避免盲目做題，搞題海戰(zhàn)術(shù)。

3、復(fù)習(xí)課既不同于新授課，更不同于練習(xí)課。新授課目標(biāo)集中，只需攻下知識(shí)上的一個(gè)或幾個(gè)“點(diǎn)”;練習(xí)課是將某一點(diǎn)或一部分知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧;復(fù)習(xí)課不是舊知識(shí)的簡(jiǎn)單再現(xiàn)和機(jī)械重復(fù)，關(guān)鍵是要使學(xué)生在復(fù)習(xí)中把舊知識(shí)轉(zhuǎn)化，并產(chǎn)生新鮮感，努力做到缺有所補(bǔ)，學(xué)有所得。

4、把平時(shí)相對(duì)獨(dú)立地進(jìn)行教學(xué)的知識(shí)，其中特別重要的是把帶有規(guī)律性的知識(shí)，以再現(xiàn)，整理，歸納等辦法串起來，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，溝通。

四、如何幫助學(xué)生梳理知識(shí)(課件)

教育日記 篇7

談教育改革與人才培養(yǎng)

【引言】中國(guó)兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者錢學(xué)森在逝世前曾提出中國(guó)近年為什么沒有培養(yǎng)出真正的人才，這個(gè)問題引起了我們的深思?；厮葜腥A民族崛起的歷程，我們可以發(fā)現(xiàn)中國(guó)近代那些無數(shù)愛國(guó)的人士在中國(guó)危難落后的時(shí)期，他們并沒有為謀求個(gè)人的利益而做有損國(guó)家的事。那些都是近代中國(guó)的人才，他們把民族希望寄托在教育事業(yè)上，培養(yǎng)國(guó)家需要的人才。然而，看今天的教育改革，我們需要深入了解教育改革與人才培養(yǎng)的關(guān)系，解答為什么近年中國(guó)并沒有培養(yǎng)出真正的人才。

【關(guān)鍵詞】教育改革、制度、人才

【正文】錢老的問題真正意義上引起了我們教育者與受教育者的反思。我準(zhǔn)備從中國(guó)近年教育改革內(nèi)容以及方向、中國(guó)與外國(guó)教育制度的比較等方向來進(jìn)行分析。

首先，我們需要了解近代中國(guó)的教育改革內(nèi)容。從獲得的資料，我們可以了解到我們中國(guó)近代主要實(shí)行過三次比較有影響力的教育改革，分別是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法和清末新政。這三次教育改革都在一定程度上促進(jìn)了中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)更重要的是這三次教育改革肯定了中國(guó)教育事業(yè)的重要性。我們相信在有利的國(guó)家教育制度下培養(yǎng)出的人才對(duì)國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步是至關(guān)重要的。在這三次近代改革中，涌現(xiàn)出不少有擔(dān)當(dāng)?shù)闹R(shí)分子，他們擔(dān)當(dāng)起救國(guó)救民的重任，無論在科技還是在文化等多個(gè)層面都促進(jìn)了中國(guó)的發(fā)展，例如錢學(xué)森、康有為、梁?jiǎn)⒊热恕５?，教育在此發(fā)展中，改革邁出的步子卻越來越小，成效也只是微著，畢竟我們國(guó)家近年來還是缺少真正意義上的人才的。

一、什么因素阻礙了中國(guó)教育對(duì)于人才的培養(yǎng)

1、教育氛圍的抑制。首先，我覺得有必要將中國(guó)的教育制度與外國(guó)的教育制度進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的比較。從外國(guó)和中國(guó)的教育氛圍來看，外國(guó)的教育氛圍更為輕松。他們的課堂更注重生活化觀念的植入。例如，在國(guó)外教師是經(jīng)常讓學(xué)生圍成一個(gè)圈來進(jìn)行授課的，在生活化的教育場(chǎng)景中實(shí)行教育目的，這有助于拉近師生關(guān)系和促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。相反，我們傳統(tǒng)的教育觀念下，那種儒家思想的尊師重道已經(jīng)極端神圣化了，老師是長(zhǎng)者，學(xué)生只能順從。這不利于學(xué)生的個(gè)性解放，間接地打壓了人才的潛能。簡(jiǎn)而言之，外國(guó)的學(xué)習(xí)氛圍更為活躍，他們鼓勵(lì)創(chuàng)新，注重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，而中國(guó)的教育氛圍呆板沉悶，抑制了人才的個(gè)性發(fā)展。雖然國(guó)家現(xiàn)在也大力倡導(dǎo)師生平等，呼吁尊重學(xué)生的個(gè)性，明確規(guī)定教師不得體罰學(xué)生等，但是這些改革的內(nèi)容和方向都不能從根本上改變教育現(xiàn)狀，原因還是根深蒂固的封建思想。

2、教育制度的特點(diǎn)。首先，我認(rèn)為近代中國(guó)教育改革的章程都是從上而下進(jìn)行的改革，這使得它帶有濃厚的功利性與不徹底性。概括表現(xiàn)為這些制度改革都是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)而不得已被迫進(jìn)行的，是為了

教育日記 篇8

找著找著，感動(dòng)了-教育敘事故事

班里有兩名男生，一個(gè)是小胤，另一個(gè)是小棚。

每次排座位，都令我頭疼。小胤上課愛搗亂、講話，影響別人。小棚總是穿著邋遢，很少按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，同學(xué)們都不愿意和他倆坐在一起?？嗫谄判淖隽撕芏嗨枷牍ぷ?，都是坐不了幾天，同學(xué)就來找我換座位?，F(xiàn)在，任憑我軟硬兼施，誰也不愿意和他倆坐在一起。

為了不影響別人，我只好把他倆安排坐在了一起

沒料到，科任老師紛紛找到我，這倆人哪能坐在一起？簡(jiǎn)直沒辦法上課了一點(diǎn)兒都不聽，還影響別人趕緊把他倆調(diào)開

該怎么解決這個(gè)問題呢？一天中午，我走進(jìn)班里。同學(xué)們，想玩游戲嗎？此言一出,學(xué)生一下子歡呼雀躍起來。雖然我們?cè)谝黄鹣嗵幜怂奈迥?，但大家之間真正了解嗎？大家互相看了看，臉上露出自信的表情。

俗話說，金無足赤，人無完人。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。以前我們玩過找優(yōu)點(diǎn)的游戲，今天，請(qǐng)同學(xué)們來找缺點(diǎn)。先請(qǐng)大家來找找我的缺點(diǎn)，大家不要客氣。誰第一個(gè)說？我真誠(chéng)地伸出手臂，微笑著說。也許是我的和藹可親，同學(xué)們開始笑著大膽指出我的不足。

待大家說完，我請(qǐng)大家?guī)托∝?、小棚找一找缺點(diǎn)。這一下，同學(xué)們可來勁了，可以把心中的仇恨，一泄為快。在大家的批判聲中，這兩位同學(xué)垂頭不語，一臉羞澀。

行徑至此，話鋒即轉(zhuǎn)，誰愿意為他倆辯解？

良敏說，棚其實(shí)挺可憐的，他家很困難，他完不成作業(yè)是因?yàn)樗陌謰尶傋屗龊芏嗍?，還經(jīng)常打他。上幼兒園的時(shí)候，別人都是家長(zhǎng)送，他卻獨(dú)自上學(xué)良敏的一席話，讓棚抬起了頭，眼噙淚花。頓時(shí)，嬉笑的教室里出奇地安靜。

劉昊說，胤上課做小動(dòng)作、不按時(shí)完成作業(yè)是不好，可他還有很多優(yōu)點(diǎn)：去過很多地方，日本、澳大利亞他都去過，他的課外知識(shí)懂得挺多，還特愛把好東西與人分享

一言激起千層浪，暖暖的話語打開了兩位同學(xué)的心扉。胤哽咽著說，我也想和同學(xué)們玩，不想被大家瞧不起，今后一定努力去改

棚擦去眼角的淚水，我想和大家玩，怕大家嫌我臟不跟我玩，我已經(jīng)開始洗頭洗澡了此刻，班級(jí)里真情彌漫著、蕩漾著，孩子們?cè)诔了肌⒎词?，深深地觸動(dòng)著。

看火候差不多了，我說：誰愿意做他們的同桌，幫助他們嗎話音未落，劉昊迅速舉起了手，老師，我愿意和他們當(dāng)中的一個(gè)坐。良敏也舉起了手，我愿意幫棚

此情此景，每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心猶如一池波瀾，大家的心靈因之而貼近了。

教師的工作看似平淡無奇、微乎其微，但每一件事都可能成為學(xué)生思想變化的十字路口。處理得當(dāng)，即可成為支撐學(xué)生成功的基石；反之，可能成為下滑的斜坡，學(xué)生可能由此而跌入人生的深淵。因而我們只有真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，用體驗(yàn)說話，藏目的于無痕，才能激起學(xué)生情感的浪花，叩開心靈的那扇窗。

教育日記 篇9

2017年11月23日(星期四)晴二三班張奕辰媽媽(第八十二篇)

寫了這么久的日記，收獲很多，不止孩子有進(jìn)步，作為父母我們也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足需要進(jìn)步的地方，也學(xué)到了很多教育方法。

讓孩子改變不是一朝一夕的事情，包括大人也是一樣的，也許大人會(huì)覺得自控能力比孩子要強(qiáng)，其實(shí)不然，到了真正要改變一個(gè)習(xí)慣的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)是很難的，所以要孩子改變也不是你罵他(她)就會(huì)改變的，但是只要掌握了正確的方法，隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)改變就發(fā)生在你身邊，以前的我很容易發(fā)火，后來每天寫日記，我就會(huì)回憶當(dāng)天所做的事情，哪里是對(duì)的，哪里是錯(cuò)的，哪里不足需要改變的，經(jīng)過一段時(shí)間我的脾氣好了很多，以前以為都是孩子的錯(cuò)，沒有意識(shí)到自己錯(cuò)的地方，孩子委屈多了就不和我們溝通了，沒有了溝通孩子就會(huì)對(duì)你抵觸，你說的什么他(她)都聽不進(jìn)去，就會(huì)造成成績(jī)下滑等等一些不良反應(yīng)，后來我的脾氣沒有那么大了，慢慢的孩子也愿意和我交流了，在學(xué)校里發(fā)生了什么事情都和我分享了，當(dāng)我們了解了孩子的想法的時(shí)候我們才能“對(duì)癥下藥。”

孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)一點(diǎn)體現(xiàn)出來的，所以我們家長(zhǎng)千萬不要忽視這一點(diǎn)，就像一個(gè)人吃飯一樣，一口是吃不成一個(gè)胖子的，多鼓勵(lì)孩子，積少成多，慢慢的養(yǎng)成好習(xí)慣，今天你養(yǎng)好習(xí)慣，將來好習(xí)慣養(yǎng)你。

以上是這段時(shí)間來的一些感想，感謝老師給予孩子和家長(zhǎng)的幫助，謝謝!

2.8魏祥恒媽媽

12月24號(hào)星期五晴

(第七十七篇)

這兩天兒子迷上了跳繩，每天放學(xué)都要跳一會(huì)。今天上午也不例外，上午放學(xué)回到家里，二話不說就拿起了跳繩去跳，可能是剛學(xué)會(huì)的緣故吧!今天下午放學(xué)比較早，接到兒子，我說:“今天星期五，放學(xué)早，我?guī)銈兂鋈ネ嫱?，放松一下?”兒子說:“不行媽媽，我們還是回家跳繩吧!”我說:“好吧!真不知道該說啥好?！?/p>

晚上吃完飯小寶一直鬧著肚子不舒服，我哄著小寶，兒子在那邊玩，邊等邊催著我寫日記，寫完了好一塊發(fā)到班里群里。好吧!今天就先寫到這里吧!

11月24日星期五晴第70篇

兒子今天表現(xiàn)特別好。中午放學(xué)沒回家，下午回來見到我說:媽媽，“今天一天我都沒見你了。我說:“是啊，中午你沒回來，我都想你了，”兒子說:我也想你了。看的出來兒子比以前更愛我了，欣慰，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取能成為兒子的好朋友。你開始讓兒子寫日記，兒子有點(diǎn)抵觸，不愿意寫，談條件，這幾天看到大群里家長(zhǎng)們寫的圖文日記都太棒了，讓兒子看，我寫的日記也會(huì)讓他檢查，兒子最近愛上了圖文日記，說實(shí)話比我畫的都好。開心，加油寶貝!附上兒子寫的圖文日記

循環(huán)日記150字

為您提供小編整理的以下有關(guān)“循環(huán)日記”的范文，作文是一種重要的思考和學(xué)習(xí)方式，寫作就像是將過去的不完美經(jīng)歷重新安排展現(xiàn)在新的篇章中。掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，就能打開作文的“鐵門”，作文中您會(huì)很好地遣詞造句嗎？

循環(huán)日記【篇1】

循環(huán)日記”寫作教學(xué)法實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介河南省長(zhǎng)垣縣第二中學(xué) 劉偉強(qiáng) 李慧香 趙德彥 1月15日

大家知道，中學(xué)寫作教學(xué)的目的非常名確，就是培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。那么，如何培養(yǎng)提高學(xué)生的這種能力呢？?jī)H靠?jī)芍芤淮蔚淖魑挠?xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是，從九九年開始，我們?cè)囍笇?dǎo)學(xué)生寫起了“循環(huán)日記”?！把h(huán)日記”即在教師指導(dǎo)下由全班學(xué)生共同參與，分組輪流寫作，循序漸進(jìn)進(jìn)行寫作訓(xùn)練的一種教學(xué)模式。訓(xùn)練兩年多來，效果很好，激活了學(xué)生的寫作興趣，啟發(fā)了學(xué)生感應(yīng)生活信息，領(lǐng)悟生活哲理的能力。培養(yǎng)并提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力和初步的閱讀鑒賞能力。

循環(huán)日記【篇2】

我們家今年的旅游計(jì)劃是去云南，本來是年初的計(jì)劃，但是被疫情耽誤了。前幾天我媽訂機(jī)票的時(shí)候打聽了一下，不允許她去省外旅游。去哪里？我和父親商量后，決定沿著海岸線跑。

釘子固定后，立即執(zhí)行。首先，易——在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)迅速打造了30套旅行服，包括發(fā)飾和帽子。計(jì)劃在外面呆半個(gè)月二十天。然后列個(gè)清單，去哪里超市買東西，一趟搞定。說走就走。然而天氣并不美好，一直下雨，又有疫情。玩了幾天，我決定回來。路過臨沂的時(shí)候覺得那里有個(gè)地下大峽谷，竹泉村很美。如果你想去，那就去。這個(gè)地方我想了很久，只是路過。它如此美麗，如此不朽，我還在夢(mèng)想著它。求媽媽在附近下高速導(dǎo)航。我們家大多數(shù)人都是以行動(dòng)為導(dǎo)向的，想干什么就干什么。當(dāng)我腦子里有了一個(gè)想法，連別人的聲音都聽不到了，那就立刻行動(dòng)吧。一個(gè)總是欣賞言出必行的人是一種什么樣的能力？這代表什么？

這是對(duì)自己健康的信心，甚至是對(duì)世界規(guī)則的信心。而行動(dòng)會(huì)推動(dòng)你克服困難，獲得更深的自信。良性循環(huán)。

循環(huán)日記【篇3】

今天，我在房間里找到了一本寫了幾頁的日記本，莫非是上個(gè)學(xué)期用剩下？好吧，才用了幾頁而已后面的都沒用過，唉，放著太浪費(fèi)，所以，我準(zhǔn)備把這個(gè)日記本改造一下。

這本日記本是線圈本，我可能要把這條鐵給拔下來，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，看著眼花繚亂，我用一頭的鐵翻扳開，取出來，哇噻，太硬了，使出我的洪荒之力?？蛇@時(shí)，爸爸來了，我馬上把線圈本丟進(jìn)了抽屜里面，他問我：你在干嘛？去喝油茶嗎？我說：嘿嘿，沒干啥，你先去，我一會(huì)就到。然后又繼續(xù)我改造，越卷越長(zhǎng)的鐵，有些都卷成死結(jié)了，把線圈本的紙張都弄有皺紋了，過了很久，我才把線圈本的鐵拔了下來，丟進(jìn)垃圾桶，我又想到樓下有回形針，我就拿了一個(gè)上來，因?yàn)檫@些紙張都是有孔的，所以我用回形針給扣了起來，變成了一個(gè)可愛的小本本，太好了，我可以用來記筆記、畫畫、傳紙條也不錯(cuò)。所以我就把它帶到了學(xué)校，耶！

循環(huán)日記【篇4】

21世紀(jì)是“綠色”的世紀(jì)。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，推行清潔生產(chǎn)，追求有利于環(huán)境的“綠色”生活方式正成為世界性和世紀(jì)性的新時(shí)尚。面對(duì)環(huán)境質(zhì)量的不如人意，我們不能僅僅停留于無奈和抱怨，而是應(yīng)該為改善環(huán)境質(zhì)量盡自己的一份責(zé)任。讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動(dòng)。現(xiàn)在，世界上已開展了一個(gè)主題：“垃圾回收，循環(huán)再造?！?/p>

人類每天都在制造垃圾，而垃圾的處理方法則是集中起來再拉去填埋，讓其在自然界中慢慢得到分解。你知道嗎？城市固體廢物污染越來越多。有工業(yè)垃圾、廚房垃圾和其他生活垃圾。如廢紙、廢塑料、廢紡織品等。如果我們將垃圾分類投放，不僅可以節(jié)省大量的填埋占地，避免污染，還能按類別回收資源，循環(huán)再用。

“分類回收，垃圾也能變成寶?！被旧?，分好類別的垃圾都能夠進(jìn)行再利用。我國(guó)由于沒有足夠的林木資源來造紙，需要大量的`廢紙做原料，但中國(guó)的廢紙回收率還不到20%，如果你能把家里或著辦公室的廢紙與其他垃圾分開，投入分類垃圾筒，等待回收，那么每收回一噸廢紙就可以生產(chǎn)好紙800千克，就可以少砍17棵大樹，節(jié)約3立平方米的垃圾填埋空間，節(jié)約一半以上的造紙能源和減少35%的水污染。

朋友們，你們知道了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快參與，從身邊的小事做起，參與環(huán)保，盡自己的一份責(zé)任。讓我們參與環(huán)保，共同將人類的一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園帶入二十一世紀(jì)。

循環(huán)日記【篇5】

（一）單曲循環(huán)

借一抹弱光，我挑開夜的一角，依著單曲循環(huán)。

不知名的大提琴，起起伏伏拉著心。

有眼淚，一滴滴滲出……

閉眼之際，一種情緒，沖出睫毛，泛濫成災(zāi)。

沒有角色，沒有劇情，更沒有緣由。

心，已淹沒其中……

斑駁、模糊，記憶的碎片在黑暗中紛飛。

語言，漸漸失卻溫度。

悲傷，開始在孤寂中發(fā)酵。

有些緣，是傷；有些愛，是痛。

沒有翻篇，也許在如泣如訴中碎了自我。

迷蒙中，人影影綽……

是誰，悄悄推開了門？

又是誰，動(dòng)了我的循環(huán)單曲？

推開窗戶，望一眼彎月如鉤，接一縷月色如水。

心，慢慢沉入安靜……

凄婉之樂，凈化了靈魂，但，單曲循環(huán)，卻讓心情沉沒。

我問風(fēng)：我曾經(jīng)的小詩(shī)呢？

風(fēng)不回應(yīng)。于是，我追風(fēng)而去……

（二）無題

你伸出手，說：一起走吧！

我沒有握住你的手，但亦步亦趨。

有風(fēng)吹過。

樹葉搖動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的響聲，但樹杈一動(dòng)不動(dòng)，也沒有任何聲響。

你回過頭，看了看我。

人流擁擠，人聲嘈雜。

很多人擦身而過，你喊住他們，一一介紹。

我們互相禮貌地打著招呼。

隨后，很多人又從眼眸消失。

盡管身影越來越遠(yuǎn)，但曾經(jīng)的招呼，依舊暖心。

于是，某個(gè)空隙，我發(fā)出一聲問候。

但猶如擲出的鉛球，只看到一個(gè)影子飛出，卻聽不到聲音。

我的力氣好大么？但愿是。

其實(shí)，風(fēng)已送來你們的一些嬉鬧，沒有回應(yīng)，也許因了我日常的“清冷”。

我知道，沒有足夠的投入，就難以被接納，除非已頭戴光環(huán)。

我更知道，所謂的隨眾從眾，也許會(huì)身不由已，淡忘初心。

于是，我懷揣一份孤獨(dú)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著：你和他們。

你又一次回頭，眼里游離著陌生的感覺。

我想，我該拐道了。燈火闌珊處，你不必找我。

我等你，在高山流水中。

循環(huán)日記【篇6】

“循環(huán)日記”值得提倡

所謂“循環(huán)日記”，即把全班學(xué)生分成若干小組，共用一個(gè)日記本，按天“值日”，一周一循環(huán)，它的優(yōu)越之處有：

一、比一般日記能更有效地訓(xùn)練寫作，且減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

“循環(huán)日記”是有“讀者”的日記，能較好地滿足學(xué)生的“表現(xiàn)欲”、“發(fā)表欲”，激發(fā)他們的興趣，使之有較高的積極性。輪到自己時(shí)，往往是把自己幾天來的見聞和感受濃縮在一則日記里，無形中經(jīng)歷了一個(gè)精心構(gòu)思的過程，從而寫的更精、更有深度。這比那種當(dāng)天即記、有啥寫啥的日記更能訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，避免了“流水帳”。況且，每人每周只記一次，大大減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)。

二、有利于學(xué)生交流思想、自我教育。

翻開循環(huán)日記本，許多學(xué)生敞開心扉，和同學(xué)分享喜悅，也把自己袒露出來，期待同情和理解。一篇篇日記，其實(shí)就是一顆顆心在交流、在碰撞。有“志同道合”，也有“針鋒相對(duì)”。由此，同學(xué)們交流了思想，進(jìn)行了自我教育，同時(shí)也有利于學(xué)生健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)，并在學(xué)習(xí)上、思想上增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力。

三、有利于鍛煉學(xué)生合作精神，增強(qiáng)集體觀念。

循環(huán)日記是一個(gè)小組按時(shí)間分工的“合作事業(yè)”類似田徑場(chǎng)上的接力賽，這就必然要求他們密切合作，既要圓滿完成自己的任務(wù)，又要及時(shí)交接，為此，每人都要明確自己在這條流水線上的位置和職責(zé)。在這里，自律和他律統(tǒng)一起來。一個(gè)流動(dòng)著的日記本，把同學(xué)們緊緊連在一起。

四、有利于教師更好地了解學(xué)生、教育學(xué)生。

對(duì)學(xué)生來說，裝訂成冊(cè)的“循環(huán)日記”既是寫作素材的積累，也是同學(xué)間友誼的記錄，日后翻看一定是很有情味的。

總而言之，“循環(huán)日記”值得提倡，特別是對(duì)于小學(xué)生和初中生。在大力推行素質(zhì)教育的今天，指導(dǎo)學(xué)生寫循環(huán)日記不能不說是一個(gè)好的形式。在寫作循環(huán)日記過程中，教師要善于引導(dǎo)，充分發(fā)揮其應(yīng)有的。

循環(huán)日記【篇7】

循環(huán)日記讀后感 雖然時(shí)令已經(jīng)轉(zhuǎn)到立秋了，可天氣竟然還燥熱無風(fēng)，在灰蒙蒙的天空下，整個(gè)學(xué)校像座燒透了的磚窯。柳葉兒打著卷兒，瓦房哈著熱氣，就連地上的黃土，也發(fā)著高燒，不知道那頭頂上究竟放了多少個(gè)太陽。 在這樣的'天氣里，孩子們本應(yīng)該是一群一群地泡在河里，像泥鰍，黑黑滑滑，笑著鬧著?？善值搅司旁乱惶?hào)，開學(xué)的日子。唉，學(xué)校包裹在干燥的熱氣中，一丁丁點(diǎn)兒可愛之處都沒有了。 在這里我祝老師們身體健康，萬事如意。 王玉鳳 一篇好日記 11月19日? 星期五? 天氣晴 看完王玉鳳的作文，我心里充滿了三種東西，思考：為什么我寫不出（這樣的）好作文？嫉妒：為啥她寫的比我好？決心：我一定要賽過鄭淵潔！ 后來，我覺悟了：我應(yīng)該消除嫉妒，她本來寫的就是好的，我應(yīng)該多加努力，應(yīng)該多付出才能超過她；或許，我應(yīng)該多向她學(xué)習(xí)，讓我夢(mèng)想成真！ ???

循環(huán)日記【篇8】

我想：我是組長(zhǎng)，要開個(gè)好頭，不能遇到困難就退縮。于是，我腦海里回憶著今天發(fā)生的事情：升旗、上課、吃飯、午休……我覺得這些事情都很平常，沒有什么可寫的。我冥思苦想也想不到好的寫作材料，只好去救助媽媽。媽媽說：“要留心周圍的事物，學(xué)會(huì)有眼睛去看，用耳朵去聽，還要用腦子去想。這樣，把看到的、聽到的和想到的寫下來，你總會(huì)有寫不完的材料?！?/p>

聽了媽媽的話，我有點(diǎn)明白了。我高興地說：“我就把如何寫日記的過程寫下來吧！”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我又想起媽媽時(shí)常說：“高年級(jí)以后就寫天天記了。”所以我們現(xiàn)在就要打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成多看、多聽、多想、多寫的好習(xí)慣。

循環(huán)日記【篇9】

循環(huán)日記”寫作教學(xué)法實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介河南省長(zhǎng)垣縣第二中學(xué) 劉偉強(qiáng) 李慧香 趙德彥 1月15日 ?大家知道，中學(xué)寫作教學(xué)的目的非常名確，就是培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。那么，如何培養(yǎng)提高學(xué)生的這種能力呢？?jī)H靠?jī)芍芤淮蔚淖魑挠?xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是，從九九年開始，我們?cè)囍笇?dǎo)學(xué)生寫起了“循環(huán)日記”?！把h(huán)日記”即在教師指導(dǎo)下由全班學(xué)生共同參與，分組輪流寫作，循序漸進(jìn)進(jìn)行寫作訓(xùn)練的一種教學(xué)模式。訓(xùn)練兩年多來，效果很好，激活了學(xué)生的寫作興趣，啟發(fā)了學(xué)生感應(yīng)生活信息，領(lǐng)悟生活哲理的能力。培養(yǎng)并提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力和初步的閱讀鑒賞能力。 ??一 “循環(huán)日記”寫作教學(xué)法的理論依據(jù)。 ??1．熱愛是最好的老師 ?長(zhǎng)期以來，作文訓(xùn)練的主渠道一直是教師命題，學(xué)生寫作；而許多老師的命題，又往往很難激起學(xué)生的寫作沖動(dòng)和寫作熱情。因此，盡管師生雙方都花了很大力氣，但終究收效不大；相反，還帶來了一些負(fù)面效應(yīng)，造成學(xué)生寫作過程中的種種心理障礙，如他們或就好文章產(chǎn)生可望而不可即的畏難心理，或持草草了事的應(yīng)付心理。凡此種種，怎能寫出情文并茂的佳作，寫作教學(xué)又怎能達(dá)到預(yù)想的效果！所以，要想切實(shí)提高學(xué)生的寫作水平，必須另僻佳徑，這便有了“循環(huán)日記”。對(duì)這種新的形式，學(xué)生感到新奇有趣，加上教師事先積極組織發(fā)動(dòng)，所以學(xué)生都躍躍欲試，真正踏上了“吾手寫吾心”的道路。 ??2 ．真情是生活的結(jié)晶 ??“循環(huán)日記”打著“解放思想”的旗幟，少講規(guī)矩要求，讓學(xué)生盡情發(fā)揮，沒有了顧慮，他們就會(huì)重新審視身邊的人和事，審視自己的心靈，他們總有那么多的秘密要傾訴，總有那么多的心曲迸發(fā)出來，文思泉涌。有了生活，有了真情實(shí)感，并讓這一切在筆端自然流露出來，他們的寫作便有了源頭活水。 ??3 ．競(jìng)爭(zhēng)是激勵(lì)的手段 ??“循環(huán)日記”誕生后，由于每一天的日記都要與大家見面，還要接受同學(xué)的批評(píng)，優(yōu)劣高下便顯而易見，同學(xué)的中肯評(píng)價(jià)又很快反饋給本人，這樣，每一個(gè)輪到的學(xué)生都會(huì)竭盡全力去寫，去改，力爭(zhēng)寫出最高水平, 競(jìng)爭(zhēng)中, 不斷吸取別人的長(zhǎng)處, 彌補(bǔ)自己的不足, 寫作能力便也不斷提高, 這恐怕是“循環(huán)日記”能循環(huán)下去長(zhǎng)盛不衰的主要因素。 ??二 ．“循環(huán)日記”寫作教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)程序。 ??〔一〕建立組織 ??1．全班分若干組, 明確組長(zhǎng)及組員順序, 可定期調(diào)整。 ??2．推選若干學(xué)生任評(píng)委, 語文教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。 ??〔二〕明確要求 ??1．一組一本日記, 各組內(nèi)組員依次輪流寫作, 每天一篇, 內(nèi)容、體裁不限。后一名學(xué)生要先做讀者, 評(píng)前一名學(xué)生的日記, 并定下評(píng)語, 然后在做作者, 也寫一篇日記供交流。 ??2．一輪回一評(píng)比, 評(píng)委在教師指導(dǎo)下公開公正操作。 ??3．評(píng)比的重點(diǎn)是感情是否真摯和語言表達(dá)是否順達(dá)。 ??4．評(píng)比項(xiàng)目是全班最佳小組若干個(gè), 最佳作者若干名, 最佳讀者若干名。 ??〔三〕若干組學(xué)生同時(shí)創(chuàng)作 ??〔四〕評(píng)委記錄 ??1．總體創(chuàng)作情況評(píng)價(jià)。 ??2．最佳小組、最佳作者、最佳讀者名單及中選的理由簡(jiǎn)述。 ??3．合理化建議。 ??〔五〕獎(jiǎng)勵(lì)措施 ??1．課堂表揚(yáng), 公開朗讀。 ??2．?？禽d或縣、市文學(xué)刊物推薦。 ??三 “循環(huán)日記”寫作教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)效果。 ??1．一石激起千層浪 ??活動(dòng)伊始, 學(xué)生熱情高漲, 群情振奮。兩年多來, 大家仍然保持著強(qiáng)烈的寫作欲望, 更難能可貴的是不少學(xué)生由此對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣, 把寫作當(dāng)成 一種需要, 觀察生活, 感悟生活, 表現(xiàn)生活成了一種自覺意識(shí)。“循環(huán)日記”如一股清新的風(fēng), 在學(xué)生心潮上吹起了波瀾, 更吹出了寫作教學(xué)的一片生機(jī), 實(shí)現(xiàn)了由“要我寫”向“我要寫”的轉(zhuǎn)化。 ??2．小荷已露尖尖角 ??學(xué)生習(xí)作內(nèi)容和形式可謂百花齊放：寫人、 敘事、狀物、繪景；小說、詩(shī)歌、散文、雜感……這里給他們提供了一片廣闊的天地，一些基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，文章在?？端{(lán)天》，縣辦文學(xué)刊物《蒲園》上多次發(fā)表，嘗到了成功喜悅的他們，更是信心十足，熱心倍增。讀他們的文章，我們總驚訝于他們對(duì)事物的敏感，以及判斷的'準(zhǔn)確和愛憎的分明。 ??3．橫看成嶺側(cè)成峰 ??學(xué)生對(duì)他人寫出的文章評(píng)析時(shí)，可以從多個(gè)角度?；蚴沁x材立意，或是布局謀篇，或是譴詞造句----可謂全面、細(xì)致，結(jié)果是既提高了寫作能力、鑒賞水平，更對(duì)大家的寫作熱情產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)。對(duì)于批改者而言，同學(xué)作文的優(yōu)點(diǎn)，能加以吸收；缺點(diǎn)，則加以擯棄，對(duì)被批改者來說，因意見中肯，也常常成為“美芹”?？傊?，受益是雙方的，更是大家的。 ?“循環(huán)日記”使學(xué)生養(yǎng)成了隨時(shí)隨地觀察生活的習(xí)慣，使自己的眼睛和大腦不斷敏銳起來。可以說，“循環(huán)日記”使學(xué)生健步踏入了一個(gè)“生活－－寫作－－生活”的良性循環(huán)軌道，它把讀和寫、寫和評(píng)、寫作與生活有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生感到了寫作的樂趣。這一做法，不僅具有較為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)也有很強(qiáng)的可操作性，不失為切實(shí)提高學(xué)生寫作水平，轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)寫作觀念的一條行之有效的途徑。