為學(xué)觀后感

為學(xué)觀后感集錦。

寫作品名觀后感時(shí)可以考慮哪些角度呢？現(xiàn)在人們往往選擇觀看影視作品作為主要娛樂方式，優(yōu)秀的影視作品通常能夠刷新我們的認(rèn)知。?將收獲總結(jié)成觀后感，更有助于深入理解，如果您喜歡這種類型的書幼兒教師教育網(wǎng)推薦“為學(xué)觀后感”，這些文件供你參考和使用希望對(duì)你的研究和工作有所幫助！

為學(xué)觀后感【篇1】

前些天，我學(xué)習(xí)了《為學(xué)》這篇文章，明白了事在人為的道理。掩卷遐想，思緒萬千

立志，乃事業(yè)的第一步，它就像船舵一樣，為萬噸巨輪確定航向。夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)。要成就大業(yè)者，必立高遠(yuǎn)之志。敬愛的周總理正是從小胸懷大志，為中華之崛起而讀書，才把自己的一切無私地奉獻(xiàn)給祖國和人民。

有志者，事竟成。通常，人們對(duì)這句名言堅(jiān)信不疑，可是為何《為學(xué)》中所提到蜀鄙二僧同是有志去南海，最后卻僧富者不能至而貧者至焉呢？因?yàn)?，壯志與毅力是成功的雙翼，歌德的這句話告訴我們，成功就像一只雛鷹，少了壯志或毅力二者中的哪只翅膀，都是飛不起來的，也就是說，事業(yè)的成功屬于有遠(yuǎn)大志向而又能迎難奮進(jìn)的人。正如，貧富二僧皆有遠(yuǎn)大志向，可富者空有其志，數(shù)年來欲買舟而下卻不去奮斗，就像開門一樣，門都不打開，里面的人就想出去，這怎么可能呢？當(dāng)然，去南海只能成為他遙遠(yuǎn)的夢(mèng)；而窮者則立志去爭取，富者問他何恃而往，窮者恃不畏艱險(xiǎn)、挫折、荊棘、坎坷和失敗的精神而往，乘風(fēng)破浪，最終到達(dá)了南海，貧者之所以能夠?qū)崿F(xiàn)自己的志向，是因?yàn)樗粌H用志向指導(dǎo)著自己去奮斗，而且用奮斗的結(jié)果來證明了他的志向。翻閱古今中外的歷史長卷，這樣的事例不勝枚舉：高爾基，為了寫歌頌無產(chǎn)階級(jí)的作品，為了共-產(chǎn)主義事業(yè)，飽受人間辛酸，在饑餓和危險(xiǎn)的威脅中不屈服，不畏縮，像海燕一樣在雷鳴電閃中擊風(fēng)搏浪，在社會(huì)這座大學(xué)里千錘百煉，終于，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，一位偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家。從諾貝爾到愛因斯坦，從李時(shí)珍到童第周，凡是在事業(yè)上有所成就的人，他們的成功無一不是努力奮斗的結(jié)果。由此可見，有志者，事竟成不是說只要立定鴻鵲志，自有鵬程萬里時(shí)；而是既要有偉大的創(chuàng)造志向，還要有爭取成功的更偉大的奮斗精神。

一個(gè)真正胸懷大志的青年或少年，他在學(xué)習(xí)本領(lǐng)、成就大業(yè)的征途中，必定能夠沖破各種艱難險(xiǎn)阻，擊浪揚(yáng)帆，破浪遠(yuǎn)航。巴斯德曾經(jīng)這樣說過：壯志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程，旅程的盡頭便是成功！

為學(xué)觀后感【篇2】

讀《為學(xué)》有感

沙井華師一附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校 四1班 楊倩茹

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了國慶節(jié)，爸爸送了《論語》一書給我做為國慶禮物。我很喜歡這個(gè)節(jié)日禮物，讀了幾頁想和大家一起談?wù)勎业母邢搿?/p>

在《論語》一書中，我最喜歡的是《為學(xué)》這一章。

你看第一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，這里“說”同“悅”，就是愉快、高興的意思，這句話就是講到了“學(xué)習(xí)又經(jīng)常溫習(xí)，不是很愉快嗎？” 我上學(xué)期期末考試取得了很好的成績，就是因?yàn)槲以诳记白鲎懔斯Ψ?。?dāng)老師講完本學(xué)期課程后，我回家又把書本上的知識(shí)溫習(xí)了一遍，將有疑問的題請(qǐng)教了爸爸、媽媽，直到所有的題目弄懂為止?？荚嚨臅r(shí)候，才取得了好成績。

“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”。有好朋友從遠(yuǎn)方來訪，真是件令人高興的事。

在我上幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)非常好的朋友，我們一起坐校車，排隊(duì)吃飯，一起做游戲——我們是形影不離的好朋友。當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我們選擇了不同的學(xué)校，他回老家湖北去上學(xué)了，不能一起上學(xué)我傷心了好一陣子。在今年暑假的一天，突然他回深圳來了，還打電話到我家里約我一起去“世界之窗”玩，我們一同度過了愉快的一天。

上周，我們一家出去玩，走到馬路邊，這時(shí)一輛汽車向我們沖過來，我們向后退了一步，突然又一輛汽車向我們站的地方駛來，我們又往后退一步，恰好一位阿姨騎自行車從我媽媽的身后經(jīng)過，碰到了我的媽媽，這位阿姨扭過頭來罵了我們一句，當(dāng)時(shí)，我媽媽的臉被氣紅了，我知道媽媽一定很生氣，我拖著媽媽的手說：“人不知而不慍，不亦君子乎？”媽媽覺得我很懂事，擰了擰我的小鼻子笑了。

通過自學(xué)“為學(xué)”這一章，我懂得了許多處事的道理。

指導(dǎo)老師：廖慧能　

為學(xué)觀后感【篇3】

一開始我認(rèn)為“學(xué)校文化建設(shè)”只是校長等領(lǐng)導(dǎo)的'事情，現(xiàn)在我覺得這還應(yīng)該是我們廣大教師、以及學(xué)生和家長的事情。

學(xué)校文化建設(shè)，是許多學(xué)校都在重視和研究，隨著時(shí)代的要求和新課程的逐步推進(jìn)，很多學(xué)校都致力于把一些具有強(qiáng)烈文化的教育意識(shí)，通過多形式、多渠道融入全體師生的心田，并逐步把它深深根植于整個(gè)辦學(xué)過程之中，形成具有學(xué)校特色的文化。可是，什么是學(xué)校文化？怎樣的文化才稱得上是學(xué)校文化？今天，我拜讀了朱永新教授的報(bào)告—————《文化，為學(xué)校立魂》后，使我眼前豁然開朗。首先，校園的文化并不是僅僅以直觀的形式停留在一堵墻上、一份報(bào)告上以昭世人，而應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)在實(shí)踐中，確立出符合學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)理念，并以此為中心開展各項(xiàng)建設(shè)，包括物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)等等；其次，校園文化絕不是一朝一夕就能形成的，需要理論的引領(lǐng)、認(rèn)真地思考、扎實(shí)地實(shí)踐、深入地反思、不斷地修正之后才能得以豐富和積淀。

另外，讀了朱永新教授的報(bào)告后，我想，作為新教育人應(yīng)該清楚什么是新教育學(xué)校文化之魂，那就是“過一種幸福完整的教育生活”。原來，新教育其實(shí)就是一種新文化。對(duì)新教育實(shí)驗(yàn)而言，個(gè)體生命和共同體生命的良好狀態(tài)，是一個(gè)絕對(duì)的原點(diǎn)。而倡導(dǎo)“過一種幸福完整的教育生活”，就是為了能夠最大程度地實(shí)現(xiàn)這種良好的生命狀態(tài)。

為學(xué)觀后感【篇4】

讀《為“真學(xué)”而教》，這本書是馮衛(wèi)東教授所著，是他多年心血結(jié)晶，他從正反兩方面給出18條“改課”建議，好用易學(xué)，教師可以借此上出好課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)轉(zhuǎn)向、課堂轉(zhuǎn)型，并創(chuàng)造良好課堂教學(xué)生態(tài)。書中有18條建議。在此基礎(chǔ)上，我會(huì)直接談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

一、真學(xué)，在質(zhì)量與效率的和諧共生中發(fā)生

這是馮教授在上篇確定三個(gè)重要的“真學(xué)”理念中提出的第二點(diǎn)。老實(shí)說，讀這一章對(duì)我來說是困難而深刻的。書中有這樣一些觀點(diǎn)，我們一起來看：

一。效率和質(zhì)量不是一回事，兩者之間往往是這樣的：只有當(dāng)效率之水（適當(dāng)）下降時(shí)，質(zhì)量之石才能顯露出來。

（緊扣“效率”和“質(zhì)量”談疑惑和自己的理解。）讀到這里，我很不解，平時(shí)我們高呼要追求“高效”課堂，為什么馮教授卻提出要把效率降一降呢？我再次反復(fù)讀，反復(fù)揣摩，馮教授這里所說的“效率”應(yīng)該是指教學(xué)進(jìn)度上的“過快”，或者是教學(xué)容量上的“過滿”。

他雖然舉例的是高中的例子，但對(duì)我們小學(xué)課堂同樣是一種警醒：只有處理好質(zhì)量與效率之間的關(guān)系，才能使兩者和諧共生，“合作”雙贏。

2.明天的事情今天做。幼兒教育小學(xué)化就是其典型表現(xiàn)。

現(xiàn)在有很多初中內(nèi)容下移到小學(xué)教學(xué)，還有一些高中內(nèi)容下移到初中教學(xué)大家都怕孩子輸在起跑線上，所以偷偷摸摸也沒完。 讀到這里，我腦子里突然跳出了“劇場效應(yīng)”四個(gè)字。什么是“劇場效應(yīng)”？

一個(gè)劇場，大家都在看戲。每個(gè)人都有座位，每個(gè)人都能看到演員們的表演。忽然，有一個(gè)觀眾站起來看戲（可能是為了看得更清楚， 也可能因?yàn)樯砀咻^矮），周圍的人勸他坐下，他置若罔聞，求助劇場管理員，管理員卻不在崗位。

于是，周圍的人為了看到演出，也被迫站起來看戲。最后，觀眾從坐著變?yōu)檎局Ｋ腥?，比原來付出了更多的體力成本， 得到了和原來一樣的（甚至更差）觀劇效果。

反觀現(xiàn)在的教育，不就是這種“劇場效應(yīng)”嗎？所有即將入學(xué)一年級(jí)的孩子都迫不得已利用暑假提前學(xué)拼音， 這就是一種“劇場效應(yīng)”綁架下的教育現(xiàn)象。很多家長認(rèn)為：

其他孩子正在學(xué)習(xí)。如果他們的孩子不這樣做，他們可能會(huì)落后，一旦進(jìn)入小學(xué)，他們的自信心就會(huì)受挫。事實(shí)上，對(duì)于事先學(xué)過拼音的孩子來說，這種優(yōu)勢(shì)只體現(xiàn)在一年級(jí)的第一學(xué)期，特別是在學(xué)習(xí)漢字的過程中。一旦進(jìn)入文本學(xué)習(xí)，這種優(yōu)勢(shì)就會(huì)自然消失。后期主要依靠孩子的家庭教育和學(xué)習(xí)。

這種“劇場效應(yīng)” 綁架下的現(xiàn)象還有以下一些：不斷延長的上課時(shí)間、愈演愈烈的補(bǔ)課、瘋狂的作業(yè)……

因此，在教育教學(xué)中，要遵循兒童身心成長的規(guī)律。不建議有無條件和有原則的協(xié)同行為。我們需要適當(dāng)放緩教學(xué)節(jié)奏，讓學(xué)生多一點(diǎn)“散步而非賽跑”的心境和享受。

二、行云流水能打開思維的通道嗎？（Dsbj1.coM 讀書筆記吧）

這是馮教授在中篇追問六種典型的“假學(xué)”情形中提出的話題。他指出： 行云流水的課大多是“三表”的課：表面、表層、表演性。同時(shí)，他也指出，思想深刻的課程一定不能一帆風(fēng)順。

以往評(píng)課時(shí)，有的老師會(huì)用這樣語言贊美聽過的課：這堂課上得很好， 就如同行云流水一樣。而今我會(huì)思考：

為什么課堂要象行云流水一樣？一個(gè)好的教訓(xùn)應(yīng)該反映出云流的特征嗎？行云流水，固然是美的，但在這種課堂形態(tài)中， 有可能忽略的是學(xué)生所遇到的問題和障礙，忽略的是課堂上即時(shí)生成的各種資源，忽略的是課堂上變動(dòng)不居的實(shí)際狀態(tài)。

一般說來，在學(xué)生學(xué)***性、 主動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng)的課堂上，學(xué)生總是有可能給教師的教學(xué)提出這樣或那樣的挑戰(zhàn)， 使教師的教學(xué)在有意無意之間脫離預(yù)定的軌道，呈現(xiàn)出新的狀態(tài)。 一個(gè)偶發(fā)性的事件， 一次出乎意料的問題，一個(gè)未曾想到的特殊舉動(dòng)，都有可能使教學(xué)之“水”波瀾四起，有可能使教學(xué)之“云”絢麗壯闊。

讓學(xué)生像山里澗、谷中溪、巖上流一樣，“自然而不太流暢”地發(fā)生。如此的“行云流水”，才能走向教育的本真。

三、設(shè)置障礙，撩撥“強(qiáng)學(xué)”的欲望如何做到“自然而不太流暢”地發(fā)生？我在書中下篇踐行九種有效的 “改課”措施中找到了答案——設(shè)置障礙，撩撥“強(qiáng)學(xué)”的欲望（建議十五）。

書中這樣說道：“正是因?yàn)橛辛吮匾y度， 一些原先情緒較為低迷的學(xué)生才會(huì)振作起來。教學(xué)需要時(shí)不時(shí)引發(fā)學(xué)生這樣的應(yīng)激反應(yīng)。

”“ 過多地給予學(xué)生指導(dǎo)，過早地給予學(xué)生援手，使原有的一點(diǎn)難度如雪落水中，消隱于無形?！?/p>

在今天的好課上，風(fēng)平浪靜已不復(fù)存在，淺灘暗礁遍布其間， 教師的職責(zé)很大一部分就是和學(xué)生一道，探索前行，使知識(shí)的航船在茫茫大海上避險(xiǎn)灘、 繞暗礁，直到達(dá)到知識(shí)的彼岸。我們所聽的課，有些之所以留有較為深刻的印象，常并不是這堂課沒有障礙、問題、矛盾，而恰恰是這堂課某一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、某一個(gè)教學(xué)場景中的阻滯以及教師的藝術(shù)化處理或?qū)W生的靈光閃現(xiàn)等， 使我們認(rèn)識(shí)到課堂真實(shí)狀態(tài)的存在，體會(huì)到課堂的魅力。

我們的老師要在教學(xué)過程中，充分發(fā)揮自己的教學(xué)機(jī)智破解一個(gè)又一個(gè)難題，而且，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，要有意識(shí)地將一些障礙和問題加以籌劃，換句話說，在沒有障礙的時(shí)候，有時(shí)需要設(shè)計(jì)一些障礙，讓學(xué)生直面并解決這些障礙， 從而使他們的學(xué)***到一個(gè)新的水平。

以上三點(diǎn)是我從本書中截取的一些膚淺的見解，不是一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和研究。如有不妥之處，請(qǐng)請(qǐng)各位專家、老師批評(píng)指正。謝謝您。

為學(xué)觀后感【篇5】

多多未必善，過多則一定不善。“中國式課堂”普遍教的多，我也經(jīng)常是認(rèn)為多講點(diǎn)更好，萬一考到了，我還沒提過，就是“我”的失職，所以很多時(shí)候，會(huì)犯貪多求全的錯(cuò)誤。馮衛(wèi)東老師指出，“明師”教學(xué)，內(nèi)容多少則要合宜、得體。多到什么范圍，少到什么地步，不能一概而論，要考量多種因素。只有這樣，才能做出恰當(dāng)判斷，進(jìn)而有效預(yù)設(shè)，妥善實(shí)施。

正如馮老師所說：“教得過多，必然是出多入少，予多而得少，學(xué)多而化少，學(xué)多而終少，因多而致少；還會(huì)沖淡乃至湮沒了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣……”是啊，教學(xué)若是如蜻蜓點(diǎn)水，學(xué)生不入心的學(xué)習(xí)也就沒有知識(shí)的真正生成。因而，教學(xué)就更加需要藝術(shù)性和科學(xué)性，也更需要教師以少勝多地教。馮老師給我們的有力指導(dǎo)便是“少是濃縮的少，少是有力的少，少是“引人”的少，教師要學(xué)會(huì)做“減法”，教學(xué)也要努力讓學(xué)生“精于道”，“精于道”者必能習(xí)少悟多，實(shí)現(xiàn)“聚劃算”，教其實(shí)不是交給，而是引出，就像過去農(nóng)村抽水泵灌溉，先往水泵里倒一桶水，是為了引出一川水。一桶水很少，一川水很多，理想的教學(xué)亦如此?！?/p>

為學(xué)而教，為真學(xué)而教，為真學(xué)而真教。我們一要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度去思考，二要放慢腳步，三要學(xué)會(huì)做減法，為學(xué)而教，這是教學(xué)行為的原點(diǎn)，是教學(xué)哲學(xué)的真義?；氐竭@里，假教就將遁形，假學(xué)也將匿跡，質(zhì)樸的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)就會(huì)彌散開來，傳導(dǎo)開去。

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十萬個(gè)為什么觀后感集錦

我們可以從一些優(yōu)秀的作品中汲取知識(shí)，這些情節(jié)會(huì)引發(fā)我們進(jìn)行深思，使我們產(chǎn)生新的想法，將觀后感把自己的所感所想寫下來，是一種絕佳的記錄方式，觀后感可以更好地幫我們領(lǐng)悟劇中的內(nèi)涵和深意。最近你是不是有寫作品觀后感的想法呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《十萬個(gè)為什么觀后感》，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

十萬個(gè)為什么觀后感【篇1】

它不僅能幫我開闊視野、增長知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。 以前，我根本不知道九大行星和銀河?！妒f個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。

而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。 《十萬個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)？等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的一些謎團(tuán)。

《十萬個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些問題…… 總之《十萬個(gè)為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離；我喜歡《十萬個(gè)為什么》，這套叢書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識(shí)高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識(shí)的海洋里徜徉，做個(gè)有用的人。

十萬個(gè)為什么觀后感【篇2】

朋友們，你們一定都有自己喜愛的一本書吧，我也一樣。

我喜歡的一本書能告訴我許多自然界中奇妙的事，像飛魚為什么會(huì)飛？有些魚為什么會(huì)放電？誰是人類的祖先？鳥類中的強(qiáng)盜是什么……

這本書就是《十萬個(gè)為什么》。它是專門為我們小學(xué)生編寫的，書里面有適合我們兒童特點(diǎn)的精美插圖，講了許多我們感興趣的時(shí)事情，教會(huì)了我們?cè)S多課本上沒有的知識(shí)：天文、地理、自然、社會(huì)……真讓人大開眼界。

它使我在教室里就能了解自然界中的事，讓我在屋里就能和外面世界交往，它告訴了我許多秘密，讓我明白了許多問題，增長了許多知識(shí)。書里那些秘密要是讓我去解開的話，恐怕永遠(yuǎn)也揭不開它們。現(xiàn)在花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就能知道這么多知識(shí)，這種機(jī)會(huì)是多么難得啊!而且讀透了這本書，不管自然老師提出什么問題，我都不怕回答不上來了。它是一本對(duì)我們多么有用的書??！難道你們不想讀嗎？記住，它的書名叫《十萬個(gè)為什么》。

十萬個(gè)為什么觀后感【篇3】

一晃快樂的寒假即將結(jié)束，這個(gè)寒假豐富而又精彩，其中最快樂的就是和媽媽一起閱讀“十萬個(gè)為什么”，這本書讓我們了解了不少平時(shí)都不知道的東西，走進(jìn)了花、鳥、魚、植物、以及古今探險(xiǎn)的世界，并且學(xué)習(xí)掌握了部分科學(xué)知識(shí)。

平時(shí)我們都會(huì)問鳥類為什么會(huì)在天上飛?在沒有閱讀這本書之前我也感到奇怪，為什么鳥類可以做到，而人類為什么就不能飛呢?原來鳥類身體各個(gè)部位都與飛行密切相關(guān)，它能飛和它的身體構(gòu)造有關(guān)，它胸部肌肉發(fā)達(dá)能牽動(dòng)翅膀骨骼，使翅膀能夠扇動(dòng)起來。身體輕，骨骼纖細(xì)，這樣為飛行提供了優(yōu)越的條件。還有，它體內(nèi)的器官也有利于飛行，鳥是直腸沒有存尿的膀胱，所以，平時(shí)我們總能夠看到它在飛行的同時(shí)也會(huì)隨隨便便的將糞便排出，不僅是由于適應(yīng)高空飛行，也因?yàn)樗跍p輕體重，便于飛行。這只是其中的一個(gè)，還有許多呢.......

書讓我在愉快的過程中，不斷的增長知識(shí)，了解知識(shí)的同時(shí)并養(yǎng)成了愛看書，愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，所以書是伴隨我們成長的不可缺少的“好伙伴”。

十萬個(gè)為什么觀后感【篇4】

去年暑假我和媽媽到新華書店買了很多課外書，有《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、還有《十萬個(gè)為什么》等等。其中我最喜歡的就是《十萬個(gè)為什么》。它分很多冊(cè)，十分精美，里面分?jǐn)?shù)學(xué)、物理、天文，還有化學(xué)、氣象、植物等冊(cè)，門類繁多，無所不有，好像一部巨大的神奇，那樣的千變?nèi)f化，那樣的豐富多彩。每一個(gè)為什么都是一個(gè)世界，每個(gè)世界里都藏著奧秘，好象正帶著我們?nèi)ヌ剿鳌：仙蠒?，我仔?xì)得體味著每一個(gè)為什么，我覺得我一下子懂得了許許多多，一下子感受到了生活的魅力，一下子鼓起我在知識(shí)的海洋里探索的勇氣。我陶醉，陶醉在10萬個(gè)為什么之中。

我讀了十萬個(gè)為什么，知道了很多以前不知道的知識(shí)。我知道了豹子為什么四處撒尿，它不是因?yàn)閮?nèi)急而這樣做，而是通過這種方法占領(lǐng)地盤。我知道了小鴿子為什么能送信。因?yàn)樗鎰e方向的能力和記憶力非常好，就算飛到很遠(yuǎn)的地方也能找到家，所以人們就利用鴿子的這一特性來送信。

我還知道地球在空中為什么不會(huì)掉下來?那是因?yàn)榇嬖谥ｎD發(fā)現(xiàn)的萬有引力。為什么不倒翁不會(huì)倒?那是因?yàn)樗牡酌娣e大，重量全部集中在底部。為什么石頭上會(huì)長出“石花”?那是因?yàn)檫@所謂的石花是一種植物，科學(xué)家的名字叫做地衣。你知道金字塔的高度是怎樣測量出來的?你知道尼羅河為什么會(huì)定期泛濫?為什么?為什么?再這套《十萬個(gè)為什么》里都有答案。他就想航海的指南針，遠(yuǎn)足的路標(biāo)。請(qǐng)你按門類去找，就會(huì)很快知道為什么。那時(shí)，奇跡就發(fā)生了，心里一下子豁然開朗，“噢，原來是這樣”。我真慶幸有這樣的書與我相伴。

當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)許多為什么居然在《十萬個(gè)為什么》中仍找不到答案。我問父親，這是為什么?父親說：“宇宙是無限的，知識(shí)也是無限的，而我們不了解的東西還太多太多。但是有一條你要記住，掌握知識(shí)越多，你就了解的越多，知識(shí)就是了解外部世界的階梯?！蔽衣牰耍泻孟裼悬c(diǎn)不懂。我決心掌握更多的知識(shí)，在掌握知識(shí)的過程中，來體會(huì)父親的那些話。

啊，《十萬個(gè)為什么》，100個(gè)世界!我要把你們通通裝在我的腦子里。一想到未來，一想到那多彩的世界，我就充滿了信心，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。

十萬個(gè)為什么觀后感【篇5】

同學(xué)們，你們知道藥水兒為何要用深色瓶子去收藏？貓從高空墜落，為什么安然無恙呢？乘車時(shí)看書又會(huì)造成怎樣的后果？帶著這些疑問，我為你們找了一個(gè)解惑釋疑的老師，現(xiàn)在我就給你們指點(diǎn)迷津吧，請(qǐng)看——《十萬個(gè)為什么》。

《十萬個(gè)為什么》是一本關(guān)于科普知識(shí)的書籍，他深入淺出的為我們作答了生活中常見卻很難解釋的問題。它由《人體世界》、《生物百科》、《科技發(fā)展》幾方面知識(shí)匯聚而成，成為了全球人民生活中不可或缺的知識(shí)?！度梭w百科》是通過解說人體的結(jié)構(gòu)來分析疑問，其中最令我感嘆的是為什么洗澡能消除人的疲倦？為什么人的頭屑在冬季會(huì)產(chǎn)生的多余夏季？為什么鱷魚會(huì)流眼淚呢？為何白熊只能在北極生存？這些是《生物百科》為我們解答的難題。為什么高速公路上不安裝路燈？為什么大橋要造橋頭堡？這些問題在《科技百科》中都會(huì)得到解答。這是一本凝聚了很多智慧的百科全書，捧著這本書我愛不釋手，帶著驚奇和疑問將這本書讀了又讀，真的讓我受益匪淺?。?/p>

這本書中最令我感興趣，難以忘記的是人的頭屑為什么在冬天會(huì)產(chǎn)生的多余夏天。那是因?yàn)轭^皮的最外層有一個(gè)“角質(zhì)層”，它具有推陳出新的作用，使得新細(xì)胞層出不窮的產(chǎn)生,老細(xì)胞則不斷的死亡，老細(xì)胞和皮脂的混合物從頭上脫落就形成了頭屑，頭屑有的人多，有的人少，和人體的皮膚有著密不可分的聯(lián)系。

至于頭屑冬季多夏季少的原因是和天氣的變化有著密切的關(guān)系。你看，這個(gè)很復(fù)雜的問題，經(jīng)過百科老師的剖析是不是變得簡化了呢？

《十萬個(gè)為什么》這本書給予我們無窮無盡的知識(shí)，我們應(yīng)該多讀這本能夠讓我們終身受用的書，讓他給我們帶來更多的知識(shí)，更多的財(cái)富，更多的繁榮。俗話說“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”。當(dāng)我們擁有取之不盡的知識(shí)，我們就有了改變中國的命運(yùn)的動(dòng)力，讓我們的國家永遠(yuǎn)成為世界強(qiáng)國的脊梁，那時(shí)我們?cè)倩厥淄晖聲r(shí)，千萬不要忘記我們的啟蒙老師——《十萬個(gè)為什么》

十萬個(gè)為什么觀后感【篇6】

孔丘曾經(jīng)說過：學(xué)而不厭，誨人不倦。是啊，不要厭倦學(xué)習(xí)，要喜歡學(xué)習(xí)，才會(huì)用意想不到的收獲。我最近讀了《十萬個(gè)為什么》這本書，我從中學(xué)到了不少知識(shí)。

《十萬個(gè)為什么》內(nèi)容豐富，它里面有地理、生物、人體、醫(yī)藥、天文等知識(shí)，除了這些還有很多很多方面的內(nèi)容，它是一本可以讓自己增長知識(shí)、開闊視野有用的科普書。書中一個(gè)個(gè)新奇、有趣的東西，有問有答，很吸引人眼球，會(huì)令人廢寢忘食、手不釋卷。

比如說：“古代的人是有什么計(jì)時(shí)的呢？他們是用“日晷”計(jì)時(shí)的?！叭贞小本褪怯靡桓绢^直立在地上，周圍按一定的距離放石頭，無論太陽在天空的那個(gè)位置，就可以知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間了。但是，這種方法在陰雨天夜晚是不管用的。所以后來人們有發(fā)明了用水計(jì)時(shí)的方法（滴漏）。一直到1657年，荷蘭數(shù)學(xué)家惠更斯根據(jù)伽利略在1583年發(fā)現(xiàn)的擺動(dòng)定律制造了世界上第1個(gè)擺的時(shí)鐘。直到今天，這種擺的時(shí)鐘還是很受人們喜愛。

《十萬個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，它真是一本好書啊，希望會(huì)有更多的人來讀這本書，它會(huì)讓你懂得的更多。

最新何以為家觀后感錦集

何以為家觀后感 篇1

在一些地方還有一種現(xiàn)象，年紀(jì)輕輕就成為了父母，這樣的現(xiàn)象也是我所無法理解的現(xiàn)象，事實(shí)上偷嘗禁果并不算什么大不了的事情，但是不負(fù)責(zé)任的創(chuàng)造出一個(gè)生命就是嚴(yán)重的錯(cuò)誤。其實(shí)很多人并不明白〝一個(gè)孩子的父母還是孩子”這意味著什么，可以說在一定程度上這就是一場災(zāi)難，這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，你根本不知道父母不成熟的人生會(huì)給孩子帶來多大的影響，這就像多米諾骨牌一樣，第一個(gè)倒了，后面的一切都會(huì)受到影響。比如說：一對(duì)年輕的父母由于經(jīng)濟(jì)能力問題，需要在孩子出生之后就要外出打工，這樣一來孩子就會(huì)缺少父母足夠的陪伴，而帶來的影響就是孩子成長期的不完整，這樣的結(jié)果甚至有可能影響孩子的一生。更不要說在孩子最初人格樹立階段不成熟的父母所帶來的影響有多大。

生兒育女的意義在哪兒，我不便妄加評(píng)論，但是這個(gè)意義確實(shí)值得人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)思考，而不是為了生而生。作為女性更是如此，如果不考慮清楚，那么和生兒育女的工具又有多大的區(qū)別呢，這個(gè)社會(huì)總是在宣傳男女平等，可是女性如果都無法自己決定什么時(shí)候生兒育女。生不生孩子，那是否也是一種悲哀呢？每一個(gè)生命都值得被尊重和敬畏，但可惜每一個(gè)生命的到來都不是由他們自己決定的，而是由他們的父母。我想，每一個(gè)真正想做父母的人，他們的內(nèi)心一定是希望自己的子女到來之后可以給他們最好。可是現(xiàn)實(shí)中呢，有些父母從未想過自己能給孩子怎樣的.生活，就選擇了創(chuàng)造多個(gè)生命，就像以前常見的，撿垃圾收廢品也帶著好幾個(gè)孩子。也有一些父母，他們給了孩子良好的物質(zhì)生活，但忽視了孩子的成長，還美其名曰努力工作是為了孩子的將來。其實(shí)我覺得，在中國社會(huì)中，〝為了你好”其實(shí)是最可笑的借口，有多少人就因?yàn)檫@句話做了自己本不想要的選擇。電影《何以為家》確實(shí)值得我們思考，如果父母生了孩子卻不好好養(yǎng)育他們，那么對(duì)于孩子來說家又何以為家呢？反過來說，如果你無法好好地養(yǎng)育孩子，那么你們創(chuàng)造這個(gè)生命又是為了什么呢？

何以為家觀后感 篇2

看這個(gè)影片最大的感觸是，幸好我生長在中國。這些年中國越來越強(qiáng)大，保佑著中國千千萬萬的小家，讓我為自己是一個(gè)黃種人而感到自豪。

影片講述了一個(gè)12歲小男孩起訴他的父母，控告他的父母，生而不養(yǎng)。忘記是什么場景下聽說了這部電影，因?yàn)轭}材很新穎，令我有些震驚，未成年控告父母，上法院，這是我知識(shí)范疇里的第一例。我深刻明白父母生而不養(yǎng)，是普遍存在的問題，太過太過現(xiàn)實(shí)，當(dāng)時(shí)并沒有去電影院看，一是最近越來越忙，二是人越長大，心越柔軟，接受不了殘酷的事物，美名其曰眼睛容易進(jìn)沙子。

在出差的這個(gè)夜晚，拿起手機(jī)刷了這部影片。

既感慨生活的不容易，又感慨生長在中國的幸運(yùn)。

贊恩是不幸的，卻又是幸運(yùn)的`。不幸的是他的出生，生長在這樣一個(gè)家庭環(huán)境下，幸運(yùn)的'是他最終發(fā)起反抗，得到了相應(yīng)的良性結(jié)果。在他的身上我看到千千萬萬和他一樣背景的小孩，敘利亞、非洲等等，這樣的小孩很多。以前說窮是一切的根源，窮讓他們一代一代，惡性循環(huán)，生一個(gè)再生一個(gè)，總覺得生完才會(huì)有更好的生活，這就好比舊社會(huì)中的中國，那時(shí)候也是這樣，越窮越要生;而現(xiàn)在不只是窮，還有許許多多的戰(zhàn)爭導(dǎo)致，讓那些小孩在該讀書的年紀(jì)，卻要承受不該有的磨難。

想起《火影忍者》里，村落的建立，就是千手柱間在經(jīng)歷了弟弟們?cè)趹?zhàn)爭中犧牲、經(jīng)歷了太多的打打殺殺，想要結(jié)束這一切，創(chuàng)立一個(gè)沒有整天打打殺殺、安全的環(huán)境，小孩們可以愉快地讀書，商人們做著生意，忍者之間相互切磋忍術(shù)，一切都是美好舒服愉快的。最后的最后，我希望世界和平，國泰民安!

何以為家觀后感 篇3

愿每一個(gè)勇敢的人，都被世界溫柔以待。這世界，并沒有你想象中的美好，也沒有現(xiàn)實(shí)中的殘酷，只是在不同人的經(jīng)歷里，有不同的故事，不同的角色。

看完《何以為家》最大的感受就是真實(shí)，真實(shí)的世界從來沒有太多七彩的泡泡，貧民沒有，富人也不算擁有。

影片講述的是12歲男孩贊恩的艱難生活。贊恩出生在黎巴嫩社會(huì)最底層，父母因貧窮無力教養(yǎng)孩子，卻一個(gè)接一個(gè)的生孩子，讓他們幫忙補(bǔ)貼家用，可能也有一些希冀有一個(gè)孩子能出人頭地，帶著她們走出貧困。孩子們從出生開始就沒有太多平靜喜樂的時(shí)光，總是對(duì)在生存的邊緣奮力掙扎的日子印象深刻。

贊恩以最純貞的心智不斷扣問這個(gè)殘酷的世界，不停的想要尋找世事為何如此的答案。當(dāng)他遍體鱗傷的坐在牢里才知道沒有人能給他任何回音，從一個(gè)12歲的男孩眼里顯露了絕望。

印象最深的是法庭上贊恩安母親對(duì)法官說的話：你們沒有權(quán)利指責(zé)我，如果你像我一樣，你早就自殺，喝藥了。的確，坐在庭審席上的任何人都沒有體會(huì)過這些無身份證明的人們暗無天日，東躲西藏的生活，他們并沒有權(quán)利站在生活的高處去指點(diǎn)江山，為別人規(guī)劃未來。因?yàn)樗麄儫o法明白身處其中的'生存窘境，絕望與悲哀。其實(shí)當(dāng)贊恩將約納斯賣掉的`瞬間，其中也有他父母的影子，無奈的松手，即使心里再不舍。因?yàn)樗雷约涸诒Ｗo(hù)不了他了，顯然贊恩的父母也是如此。小小的人真正能對(duì)抗住所有不公，無奈，強(qiáng)大的生活慣性的還真不多見。

這就是黎巴嫩底層人民的生活，也許他們已經(jīng)做得夠好了，不是嗎?

愿每一個(gè)勇敢的人，都被世界溫柔以待。

何以為家觀后感 篇4

今天（5月8日）專門去看了場反映難民的電影《何以為家》?！逗我詾榧摇肥且徊烤劢估璋湍垭y民的電影，從一個(gè)x歲孩子的視角讓我們大家看到了數(shù)以萬計(jì)難民的人生艱難，使人看了心碎。

看過電影的人，可以明確感覺到，其實(shí)對(duì)于絕大多數(shù)的身處困境的難民而言，最可怕的遠(yuǎn)不是當(dāng)前生活的窘迫和無以為繼，而是沒有希望的未來和下一代依然要重復(fù)如同自己一樣的生活。這也是為什么電影里x歲的男孩控訴自己父母沒有好好撫養(yǎng)他的時(shí)候，他的.父母也同樣痛苦的回應(yīng)：〝我也是這樣長大，我也經(jīng)歷著其他人沒有經(jīng)歷的痛苦。”從電影本身來說，他能做到的是把這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)展示出來，卻很難改變現(xiàn)實(shí)本身，這是藝術(shù)的局限性。

但好在有一個(gè)人的命運(yùn)已經(jīng)因?yàn)檫@部電影而改變。他就是扮演劇中〝贊恩”的小男孩，他本人的真實(shí)身份就是難民。他出生于敘利亞，x年為了逃避戰(zhàn)火隨父母來到了黎巴嫩，住在黎巴嫩的貧民窟。《何以為家》就是他自己生活的真實(shí)寫照。他和〝贊恩”一樣沒有上過學(xué)，甚至連自己的名字都不會(huì)寫，靠打黑工生活。是這部電影改變了他的命運(yùn)。他已經(jīng)和家人到了挪威，有了一個(gè)安定的家，而且還上了學(xué)，希望他有一個(gè)美好的未來！

戰(zhàn)爭摧毀的不止是我們?nèi)庋勰芸吹降姆课?。生活設(shè)施等有形物質(zhì)，它摧毀的是人們內(nèi)心對(duì)于希望和未來的憧憬。戰(zhàn)爭對(duì)普通老百姓的生活影響最大，對(duì)人性的摧殘也是不可估量的很慶幸我們生活在一個(gè)美好和平的國家，沒有遭受〝贊恩”的悲痛，國家強(qiáng)大了我們才會(huì)有安定。美滿的幸福生活。

何以為家觀后感 篇5

帶著同情與傷感看完《何以為家》這部催人淚下的影片，在深切同情因戰(zhàn)亂而流亡失所的災(zāi)民們苦難生活的同時(shí)，也對(duì)仁愛和平的生活有了更深摯的熱愛。

《何以為家》講述了一個(gè)年僅12歲的小男孩恩贊一家，因敘利亞戰(zhàn)爭而逃亡到黎巴嫩后凄慘的生活境況。因?yàn)闆]有身份證明，父母只能做一些雜工維持生計(jì)，孩子們也要在街頭叫賣賺些小錢。因生活困窘，一家七八口人擠住在小小的出租屋里。即使這樣，出租屋的租金依然是個(gè)難題，父母無奈，只好把恩贊的妹妹——一個(gè)年僅11歲的小女孩賣給別人。

恩贊知道后試圖帶著妹妹逃離這個(gè)家，后來沒有成功，并遭到父母的'呵斥，打罵，最后妹妹被賣給了別人做妻子。恩贊為此離家出走，到處尋找，希望有人雇傭他，一次又一次遭到拒絕后遇到了同為難民身份的單親母親泰格雷斯，善良的泰格雷斯收留了恩贊，白天自己去工作，把兩歲的兒子交給恩贊照料。

因泰格雷斯是非法入境，需要一張假身份證件，但是黑市上的假身份證她買不起，只好到處湊錢，在湊錢過程中被警方拘留并關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，恩贊帶著這個(gè)年僅兩歲的孩子想盡一切辦法維持生計(jì)，度過了一段極端艱苦的日子，最后實(shí)在沒辦法就把這個(gè)孩子賣掉了。恩贊回到了原來的家，希望找到證明自己身份的證件，出國逃離這個(gè)暗無天日，過著像蟑螂老鼠一樣卑賤的生活！

才知道原來自己一家人都沒有身份證明，同時(shí)得知妹妹因懷孕意外出血過量未能及時(shí)搶救而死。他憤怒地拿著一把刀沖出家門，把買妹妹的男子捅了一刀，結(jié)果被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他控訴了自己的父母，因?yàn)楦改干怂瑓s沒有盡養(yǎng)育的責(zé)任，他們連最基本的生存問題都得不到解決！并借此向所有難民呼吁，吶喊“希望你們不要再生孩子了！”

嘈雜破舊擁擠的居住環(huán)境，以恩贊一家為代表的街頭巷尾四處流浪蓬頭垢面饑餓的眼神，以及沒有合法身份，只能靠打黑工維持生計(jì)地位卑微的`難民。戰(zhàn)爭！罪惡的戰(zhàn)爭讓無數(shù)無辜的平民流離失所！讓無數(shù)個(gè)家庭陷入水深火熱！

仁愛，和平，穩(wěn)定，發(fā)展，繁榮！1988年75位諾貝爾獲得者在法國巴黎發(fā)表聯(lián)合宣言：二十一世紀(jì)的人類要生存，必須回到兩千年前汲取孔子的智慧！英國著名歷史學(xué)家、哲學(xué)家湯恩比博士也曾說過：“21世紀(jì)拯救人類的，只有中國傳統(tǒng)的儒家文化和大乘佛法！”

要和平不要戰(zhàn)爭！《何以為家》只是戰(zhàn)后難民苦難生活的縮影，為了讓更多的家庭不再重演歷史的悲劇，我們呼吁和平！只有仁愛，才能化解人類的矛盾紛爭，只有仁愛，才能讓社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展，只有仁愛，才能讓民族繁榮昌盛！

《十萬個(gè)為什么》觀后感集錦6篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“《十萬個(gè)為什么》觀后感”，歡迎閱讀。

欣賞優(yōu)秀的作品是一件令人愉悅的事，到影片結(jié)局的時(shí)候，大家都會(huì)產(chǎn)生一些自己的想法，為了記錄看過作品之后的感想，好好寫一篇觀后感是相當(dāng)值得的，觀后感可以很好的鍛煉我們的總結(jié)能力和思維能力。那么作品的觀后感主要由哪些內(nèi)容組成呢？相信你應(yīng)該喜歡欄目小編整理的《十萬個(gè)為什么》觀后感，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

《十萬個(gè)為什么》觀后感 篇1

給你一篇十萬個(gè)為什么讀后感的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進(jìn)行適當(dāng)修改。

一晃快樂的暑假即將結(jié)束，這個(gè)暑假豐富而又精彩，其中最快樂的要數(shù)和媽媽一起閱讀“十萬個(gè)為什么”，讓我們了解了不少，平時(shí)都不知道的東西，走進(jìn)了花、鳥、魚、植物、以及古今探險(xiǎn)的世界，并且學(xué)習(xí)掌握了部分科學(xué)知識(shí)。

平時(shí)我們都會(huì)問鳥類為什么會(huì)在天上飛？在沒有閱讀這本書之前我也感到奇怪，為什么鳥類可以做到，而人類為什么就不能飛呢？原來鳥類身體各個(gè)部位都與飛行密切相關(guān)，它能飛和它的身體構(gòu)造有關(guān)，它胸部肌肉發(fā)達(dá)能牽動(dòng)翅膀骨骼，使翅膀能夠扇動(dòng)起來。身體輕，骨骼纖細(xì)，這樣為飛行提供了優(yōu)越的條件。還有哦，它體內(nèi)的器官也有利于飛行，鳥是直腸沒有存尿的膀胱，所以啊平時(shí)我們總能夠看到它在飛行的同時(shí)也會(huì)，隨隨便便的將糞便排出，哈哈，那是它在減輕體重，便于飛行！這只是其中的一個(gè)，還有許許多多好玩的呢……

書給我在輕松愉快的過程中，不斷的增長知識(shí)，開拓視野。了解知識(shí)的同時(shí)并養(yǎng)成了愛看書，愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！！所以書是伴隨我們學(xué)習(xí)的不可缺少的“好伙伴”！

《十萬個(gè)為什么》觀后感 篇2

書是智慧的源泉，書為我解開謎團(tuán)。在我的書架上整整齊齊的排列著許多的書，其中我最喜愛的就是十萬個(gè)為什么。

小時(shí)候，我經(jīng)常問爺爺：“爺爺，爺爺，含羞草為什么會(huì)害羞呀？”爺爺總是笑著對(duì)我說：“含羞草里面呀，躲著一個(gè)害羞的小姑娘，小姑娘一見人來了躲起來?！蔽覍?duì)于爺爺?shù)脑捝钚挪灰伞?/p>

可是，隨著年齡的增長，我的知識(shí)量不斷開闊，不由得對(duì)爺爺?shù)脑挳a(chǎn)生了懷疑。于是，我仔仔細(xì)細(xì)的觀察了含羞草一遍，并沒有發(fā)現(xiàn)什么小姑娘；而且我不碰它，含羞草也不會(huì)合攏葉子。但是，我又沒有什么證據(jù)，也就只好作罷。

前段時(shí)間，媽媽給我買了一本十萬個(gè)為什么，使我想起了含羞草，我趕緊翻開目錄想找到“含羞草為什么會(huì)‘害羞’?”你別說，還這讓我找到了。

原來含羞草在葉柄基部，有一個(gè)較為膨大的組織，叫做“葉枕”。葉枕里面充滿著水分，經(jīng)常脹的鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部分比上半部分壓力大。當(dāng)用手指碰一下含羞草，葉子受到震動(dòng)，葉枕下部分的水分當(dāng)即像上部分和兩側(cè)流去，于是，葉枕下部分凹陷，上部分鼓起來，小葉互相合攏，葉柄低垂下去就相小姑娘害羞似的。

我把這個(gè)原理告訴爺爺，爺爺也很高興，說：“還是讀書好??！”

書是智慧的源泉，書為我解開謎團(tuán)。我喜愛我的十萬個(gè)為什么。它為我解開一個(gè)又一個(gè)的問題。我愛讀書，更愛讀十萬個(gè)為什么。

《十萬個(gè)為什么》觀后感 篇3

小時(shí)候，我對(duì)任何事物都十分好奇，一有不明白的，就問爸爸媽媽，可爸爸媽媽有時(shí)也回答不了我，我只好自己查閱資料。最近，我喜歡上了《十萬個(gè)為什么》，通過閱讀它，我終于解開了一個(gè)困擾我很久的疑問—傳真機(jī)為什么能傳遞信息。

原來傳真機(jī)是一種具備特殊功能的機(jī)器，它能夠把文字、圖像轉(zhuǎn)換成電信號(hào)。傳真機(jī)首先對(duì)圖畫上的顏色和字進(jìn)行識(shí)別，然后把它們變成電信號(hào)，再進(jìn)行整理、放大、編碼后，通過電話線路發(fā)送出去。同時(shí)，另一臺(tái)傳真機(jī)把接收到電信號(hào)變成圖文信號(hào)，再通過打印機(jī)打印出圖畫或文字。在傳真機(jī)發(fā)送和接收過程中，兩臺(tái)傳真機(jī)必須一起進(jìn)行，否則接收后的文字就會(huì)出現(xiàn)變形、歪斜，讓人難以辨認(rèn)。

哦，這時(shí)我才恍然大悟，原來傳真需要這么多程序才能打印文字呀!我以前還天真地以為一個(gè)人打一個(gè)電話，輸入一下文字就可以把信息發(fā)送出去呢!

《十萬個(gè)為什么》觀后感 篇4

今天我講的是另外一本《十萬個(gè)為什么》，這本書是《中國孩子最想知道的十萬個(gè)為什么（發(fā)達(dá)的交通）》。我先簡單介紹一下：汽車、火車、輪船、飛機(jī)，今日的交通多方便，今日的交通工具無所不能；在海上、空中、陸地，我們喜歡去哪就去哪！能多快就多快，就多快！

我覺得最有趣的是第100頁的講解：什么叫超音速飛機(jī)。這個(gè)超音速飛機(jī)的名字叫X-43A，他的頭部很像鳥嘴，起飛和著陸時(shí)降低，以便以讓駕駛員能夠看到前方。X-43A超音速飛機(jī)的機(jī)身小巧玲瓏，很像沖浪板。X-43A超音速飛機(jī)是用來偵查敵方軍情的。超音速是音速的兩倍，還有高超音速，現(xiàn)在還沒有研究成功。一旦高超音速研究成功，那就是音速的5倍了；還有極超音速。一旦極超音速研究成功，那真讓人大吃一驚！極超音速就是音速的10倍了！

我覺得超音速飛機(jī)、高超音速飛機(jī)和極超音速飛機(jī)都很厲害，但它們都有自己的特長。我覺得最厲害的是極超音速飛機(jī)，因?yàn)樗且羲俚氖?0倍。Wow！真的簡直令人大吃一驚，10倍會(huì)是怎么樣？真是難以想像??！

這本書真好看，還有很多令人大吃一驚的呢！不過我只是舉一個(gè)例子而已，要是真正寫出來那些令人大吃一驚的講解的話，恐怕寫到晚上都寫不完呢！其實(shí)還有很多很有趣的講解，這是我最喜歡的一個(gè)講解。我覺得這本書真好看！

《十萬個(gè)為什么》觀后感 篇5

在這多姿多彩的世界中，有許許多多的問題，比如，為什么不能直接用肉眼看世界，為什么兔子的耳朵那么長，為什么人會(huì)起雞皮疙瘩……這些都能在一本書里回答--那就是《十萬個(gè)為什么》了！

翻開《十萬個(gè)為什么》，你便會(huì)被書中的內(nèi)容緊緊粘住眼球，一個(gè)問題接著一個(gè)問題地往下看，為什么呢？因?yàn)闀械膬?nèi)容十分妙趣橫生，也有大量的知識(shí)可以在無形灌輸?shù)侥愕哪X袋里。

《十萬個(gè)為什么》是有許許多多的科學(xué)家，地理學(xué)家，醫(yī)學(xué)家，植物學(xué)家一起努力探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，所以在書中，有數(shù)不清的令人萬分感興趣的問題。每每我空閑下來，就會(huì)看這本書，里面的知識(shí)像一縷縷清澈甘甜的泉水，源源不斷的澆灌著我永不會(huì)盛滿的腦海。每次看書，我總會(huì)想：“這個(gè)世界還真是不可思議，居然有那么多的問題等著我們來解答，還有許多引人思考的問題??！”

“為什么甘蔗只有一頭甜？”這是我在吃甘蔗時(shí)經(jīng)常想到的問題?！妒f個(gè)為什么》為我解了答：甘蔗靠近根部的比較甜是因?yàn)楦收嵩诔砷L過程中，要不斷消耗養(yǎng)分。小甘蔗上下都不甜。長大以后，一方面制造出來的糖分增加，另一方面消耗養(yǎng)分減少，多余糖分就貯藏在甘蔗的下部分。所以成熟的甘蔗都是下段比上段甜。另外，由于甘蔗葉片進(jìn)行合作用，需要大量水分，所以，甘蔗本身的水分大多在葉子附近，根部反而比較少，這樣根部糖的濃度比較高，甘蔗下段比上段甜,。甘蔗不會(huì)兩頭都甜，所有人都會(huì)在一開始遇到困難，但最后努力，就可以獲得好的收獲，這是甘蔗帶來的道理。

在生活中，也會(huì)遇到類似于 “為什么甘蔗只有一頭甜？”的問題，如果你想知道的話，不妨看看《十萬個(gè)為什么》。

這個(gè)世界上的謎團(tuán)有很多，你知道為什么會(huì)下雪嗎？知道為什么會(huì)有風(fēng)嗎？知道為什么……這些，都可以在《十萬個(gè)為什么》中解答。

我想，這個(gè)世界上沒發(fā)掘完的問題還有許許多多，為了能夠繼續(xù)發(fā)掘下去，也為了我們的將來，一定要保護(hù)好地球這個(gè)“大問題”??！

《十萬個(gè)為什么》觀后感 篇6

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從小我就不喜歡看書?？删褪沁@樣，我的家人給我買很多很多書。記著呢，我印象最深的是我的苦苦給我買了四本《十萬個(gè)為什么》，這是一套。他買的時(shí)候我根本就不想看這些書。我就一直把這些書放在我的臥室中不去管它。

知道現(xiàn)在語文有了閱讀課。我才拿出這些書來看。到我過去了好長時(shí)間，在看完一本的時(shí)候，我特別想看剩下三本是什么內(nèi)容。因?yàn)檫@實(shí)在是太有意思了。這本書可以給我們?cè)S多許多知識(shí)。還有一些令我們想不到的事情。比如說太陽在50億年后會(huì)爆炸。但人類不知道能不能活到那個(gè)時(shí)候。啤酒現(xiàn)在大氣污染和嚴(yán)重還有臭氧層被破壞。地球出現(xiàn)全球變暖。還有飛機(jī)上的黑匣子是干什么的?原來是在飛機(jī)墜落的時(shí)候。黑匣子會(huì)發(fā)出信號(hào)以便于人們找到墜落的飛機(jī)。還有各種各種的軍事武器。還有動(dòng)植物的標(biāo)本或者是圖片。還有古老的遺跡。和動(dòng)植物界的世界奇跡。和人體奧秘。

從這本書中我知道了不少知識(shí)。讓我們知道了許多許多的新奇古怪的東西。還有宇宙空間中的事物。這對(duì)我們的生活有太大的幫助。所以多讀書，讀好書是個(gè)明志的選擇。

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前幾天，媽媽拿回來了一本書，說十分好看，推薦我去看。

我看了一部分以后，對(duì)其中一篇頗有體會(huì)，那篇文章叫做《為什么自己呵癢不會(huì)笑》。

在四年級(jí)時(shí)，經(jīng)常會(huì)有一些同學(xué)來呵我癢，我每次都癢得不行，趴到地上哈哈大笑，同學(xué)們都會(huì)來嘲笑我。我心想：你們不也怕癢嗎，還來笑我。我要努力變成一個(gè)不怕癢的人。于是，我下定決心，成為一個(gè)不怕癢的人?；丶液螅也煌５叵蜃约汉前W，可是我怎么也不笑，我不信，于是又試了一次，我還是沒笑。第二天，我自豪地向那位同學(xué)說：“我已經(jīng)不怕癢了，你來呵我癢，我也不會(huì)笑”。那個(gè)人不信，準(zhǔn)備，趁我不注意時(shí)偷襲我。可是此時(shí)我早已做好預(yù)防準(zhǔn)備，他并沒有得逞。我放下防備，說時(shí)遲，那時(shí)快。他趁我不注意呵了我一下，我又哈哈大笑起來。我心里疑惑不解。后來，看見書上說：自己呵自己癢，大腦已經(jīng)提前做出了預(yù)防準(zhǔn)備，所以自己不會(huì)笑，而別人趁你不注意，大腦沒有防備時(shí)呵你癢，所以你會(huì)笑。

這時(shí)我才恍然大悟，心想，看來想變成一個(gè)不怕癢的人得吃不少苦頭了。除此以外我腦子里還冒出了許多奇怪的想法：為什么大腦不能預(yù)知?jiǎng)e人的行動(dòng)呢……

這本書真不愧為十萬個(gè)為什么，里面包含著許多知識(shí)，還可以勾起我們的奇思妙想。

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記得在我很小的時(shí)候，爸爸就給我買了一大套的《十萬個(gè)為什么》。這一天，我擦干凈上面的灰，津津有味地翻了起來?！妒f個(gè)為什么》中知識(shí)豐富、科學(xué)種類繁多，可是我最感興趣的，還是“熱脹冷縮”的原理。

記得那一天，我和往常一樣，正在專心致志地寫著作業(yè)。突然，紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)頑皮的“隱形字”，原來是我的筆芯掉了，我快速地?cái)Q上筆芯，準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)，可它卻像是要和我作對(duì)似的，就是擰不緊。費(fèi)了九牛二虎之力，筆芯終于被我擰上了。我看著它自豪了一番，心里想：不就是個(gè)小筆蓋嘛，哪能難得了我?不一會(huì)兒，那個(gè)討厭的“倒霉蟲”又纏上了我，筆一下子沒水了。這下，只能換筆芯了。我使勁地?cái)Q啊擰，可這蓋子就是死死地纏在筆上，不肯下來。我用老虎鉗夾，請(qǐng)爸爸幫忙，都不奏效。這時(shí)，我眼轱轆一轉(zhuǎn)，想到了閱讀了好幾遍的“熱脹冷縮”的原理。我趕緊問爸爸要來了打火機(jī)，慢慢地用火繞著小圈烤筆擰不開的地方。筆被火烤后，漸漸地變熱了，它膨脹起來了!輕輕一擰就下來了。這下，“熱脹冷縮”可幫了我的大忙。爸爸對(duì)我豎起了大拇指，說道：“你真聰明，看來書沒有白買啊，真好!”“我這是學(xué)以致用嘛!”我笑著說。

“熱脹冷縮”在生活中無處不見。像電線桿上的電線由于“熱脹冷縮”，在夏季會(huì)垂下來，而在冬天則會(huì)繃得緊緊的;體溫計(jì)也是通過“熱脹冷縮”來為人們測量體溫;在燒開水的時(shí)候，壺中如果裝滿了冷水，在加熱后水就會(huì)溢出來……

這次在生活中的“小麻煩”讓我明白了科學(xué)和生活是密不可分的，我們要多讀有益的科學(xué)書，學(xué)會(huì)把科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中?！妒f個(gè)為什么》，我要繼續(xù)向你進(jìn)攻啦!

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《十萬個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的一些謎團(tuán)。在這本書中，我最感興趣的一篇文章是“打蛇為什么要打三寸和七寸?書上說的是打蛇打三寸是因?yàn)槿缡巧叩募棺倒亲钊菀状驍嗟牡胤剑裕坏淮驍?，后面的器官也被破壞。打七寸是因?yàn)槠叽缡巧叩男呐K所在部位，心臟被打碎，蛇當(dāng)然沒命了。假期里，我經(jīng)常隨爸爸媽媽去山里旅游，聽說山里有很多蛇，萬一碰上了，就知道怎么對(duì)付它了。《十萬個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉?原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠;為什么晚上要刷牙?因?yàn)榭谇焕锏募?xì)菌會(huì)使食物碎屑腐敗發(fā)酵?？傊妒f個(gè)為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離;我喜歡《十萬個(gè)為什么》，這套叢書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識(shí)高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識(shí)的海洋里徜徉，做個(gè)有用的人。

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《十萬個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。

它還告訴了我們海水為什么會(huì)有苦有咸?以前，我不知道海水為什么會(huì)有苦有咸，讀了《十萬個(gè)為什么》后，我知道了是因?yàn)橛捎诤Ｋ写罅康柠}類質(zhì)。氯化納就是人們平時(shí)吃的食鹽，味道是咸的;氯化鎂和硫酸鎂的味道發(fā)苦，因此，海水又苦又咸。它告訴了我們地球上的植物是如何起源的，各種各樣的植物有著什么樣的習(xí)性?什么是生活圈?什么是生物鏈?地球上的動(dòng)物，植物是怎么樣相互依賴、相互生存的?……讓我懂得了人類是大自然的一部分，我們只有一個(gè)地球，如果沒有動(dòng)物、植物，我們也就無法生存。

它里面還解答了蝦和蟹活著的時(shí)候是青色的,而熟了后就變成紅色的?那是因?yàn)闆]煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素,煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒有了,只有紅色素,所以就變成紅色的.

我喜歡《十萬個(gè)為什么》，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么得豐富多彩，知識(shí)是那么的益智有趣，它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。

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以前從姐姐家拿回了一套《十萬個(gè)為什么》，時(shí)不時(shí)翻一翻，今天我可開始認(rèn)真的看了，我首先讀的是第二冊(cè)，因?yàn)槔锩嬗形腋信d趣的話題!

第二冊(cè)里講了動(dòng)物王國，植物天地，人體的奧秘，生活保健，心理知識(shí)還有歷史文化，我關(guān)注最多的就是人體的奧秘，它讓我更了解自己，并去愛惜保護(hù)自己的身體!在人體的奧秘里，我明白了健康的人吸氧氣不一定會(huì)更健康，因?yàn)殚L時(shí)間的吸純氧氣，有可能發(fā)生氧氣中毒還會(huì)加速細(xì)胞的老化，健康的人可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┖难踹\(yùn)動(dòng)，比如游泳，跑步，以加強(qiáng)心肺腦功能的鍛煉，來提高身體的免疫能力和肝臟的解毒能力;我還明白了為什么要雙肩背書包，因?yàn)閱渭绫硶?，重量都?jí)涸谏眢w的一側(cè)，使脊柱一側(cè)受壓，就會(huì)平衡失調(diào)，同時(shí)受壓一側(cè)血液循環(huán)受到了影響，長時(shí)間就會(huì)不舒服，產(chǎn)生單肩抬高，駝背，脊柱彎曲變形，甚至影響心肺的發(fā)育，所以緊貼后背雙肩背書包，下部靠腰，書包背正，胸部前挺，有利于健康成長，我們大家可要注意背書包的姿勢(shì)了。

書可真是我們的好朋友，什么樣的知識(shí)都能讓我們獲得!

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在一個(gè)新的學(xué)期里，我閱讀了一本新書。它的名字叫作《十萬個(gè)為什么》。

這本書的作者是魏紅霞。這本書里主要寫了關(guān)于動(dòng)物、植物、人體、科技、地球、生活、民俗文化、體育這些相關(guān)的問題。

這本書讓我展示了威風(fēng)，也幫了我不少大忙呢。

今天下午，媽媽和妹妹正在吃方便面，我便上前阻止說：“方便面可不能多吃，否則會(huì)不利于身體健康。雖然現(xiàn)在很多方便面都聲稱非油炸，但實(shí)際上大多數(shù)都是經(jīng)過油炸后干燥密封的，多少會(huì)含有一些食用油，如果放置時(shí)間久了，這些油脂就會(huì)被氧化分解，生成毒質(zhì)。所有少吃一點(diǎn)比較好?！眿寢層终f：“可是家里沒有食物了又要開車去買，但是我也不想燒呀。我這兒還有一個(gè)面包你們分著吃?！庇谑?，妹妹便把面包分成兩半，對(duì)著面包上的小孔好奇地問：“姐姐，為什么面包上會(huì)有這么多小孔呢?”我又說：“面包的主要原料是面粉。在面粉揉成面團(tuán)時(shí)，一定會(huì)加入一定量的酵母，它是一種有益的微生物，在一定條件下，它就會(huì)繁殖。當(dāng)酵母揉成面團(tuán)后，它就開始繁殖，一旦受熱就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w受熱膨脹，就會(huì)在面包中撐出許多小孔，從而使面包膨脹變得松軟?！眿寢尶湮覟椤吧钚≈帧薄?/p>

2025觀后感集錦

這是一篇我們用心制作的“觀后感”期待您的喜歡?？赐暌徊孔髌芬院?，看到自己喜歡的作品，仿佛情緒也會(huì)涌上心頭。?我們應(yīng)當(dāng)用心撰寫一份客觀的觀后感，寫觀后感能讓我們更好地理解作品所蘊(yùn)含的哲學(xué)歷史和文化元素。來品味此文感受瞬間的驚喜！

觀后感(篇1)

4月15日是國家安全教育日，這一天大家都在談?wù)摪踩R(shí)，下面我就來談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?/p>

隨著時(shí)代的發(fā)展，新形勢(shì)不僅需要新的發(fā)展觀、改革觀，更需要新的安全觀！

說到安全，這是一個(gè)多么重要的詞?。∪魏我稽c(diǎn)疏忽，都會(huì)威脅到我們的生命、迷路、交通事故、高層建筑墜落、校園暴力、綁架勒索等，因?yàn)槲覀兊奶煺婧蜔o知，這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞著我們。我們都愛我們的家人，一旦危機(jī)發(fā)生，就會(huì)對(duì)整個(gè)家庭造成不可估量的傷害和損失。

針對(duì)日常生活中的種種不安全，我們必須時(shí)刻防范。因此，安全意識(shí)非常重要。讓我們邁出自我保護(hù)的第一步。然而，只有安全意識(shí)是不夠的。我們還必須學(xué)會(huì)正確的處理方法。只有這樣，我們才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)抵御各種危險(xiǎn)誘惑的自制力，這是我們必備的防范武器。

我們必須注意生活中的.安全。許多社會(huì)新聞和實(shí)際案例充分表明，實(shí)現(xiàn)安全并不容易。這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使我們?cè)谀X海中形成了安全意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會(huì)保護(hù)自己，是每個(gè)人的基本能力。安全是我們生活中最大的幸福。

只有在安全的前提下，我們才能實(shí)現(xiàn)其他愿望。

當(dāng)然，我們不僅要保護(hù)自己，還要盡力保護(hù)祖國！國家穩(wěn)定，世界穩(wěn)定；人民安全，世界安全，希望我們的祖國越來越好！

觀后感(篇2)

影片《偷心》展現(xiàn)的是兩對(duì)男女的感情糾葛，偷心與被偷的游戲。不連貫的敘述，是四個(gè)人記憶碎片的胡亂拼貼，你中有我，我中有你，欺騙，猜疑，極度放縱，欲罷不能……感情的爆發(fā)、轉(zhuǎn)移、冷卻只在一念之間。愛得恨不能互為血肉的兩個(gè)人，在一句謊言之后驚覺原來從不了解彼此;越是接近越不知如何是好，因?yàn)楹ε旅鎸?duì)自己，所以只愛陌生人。除了性，我們的愛還剩下什么;除了謊言，我們的言語還剩下什么。一見鐘情是愛情童話的完美開頭，卻不知何時(shí)開始，這種機(jī)會(huì)不再生只有一次，于是背叛始于生命中另次一見鐘情，于是編造善意的謊言周旋于新歡舊愛之間，卻發(fā)現(xiàn)越是努力越是徒勞，愛情往往比謊言來得更脆弱。

愛情經(jīng)常來敲門，在毫無準(zhǔn)備之時(shí);只是坐坐就走，從不打招呼，也不給理由。熱鬧的街頭，落寞的人，誰還記得唇舌間的纏綿，面頰上的余香。我們都是怕寂寞的人，寧可忍受被偷心的空虛，在無人之處輕舐傷口，也不愿一人在繁華的大街上痛飲孤獨(dú)?？从捌摹锻敌摹纷畛鮿?dòng)機(jī)來自于對(duì) Jude law的迷戀。那是一種令人窒息的帥氣：沒有喬什·哈奈特濃黑的眉眼，沒有基努·李維斯塑像般挺拔的身軀，不同于奧蘭多·布魯姆的精致清秀，也不同于科林·法瑞爾的落拓不羈。他的帥是一種風(fēng)情，一種味道，可以當(dāng)做風(fēng)景來欣賞，也可以當(dāng)作咖啡來慢慢品嘗。溫和的，典雅的，深刻的，謙遜的，尊貴而不蠻橫，大氣而不霸道。

曾經(jīng)在雜志上看過一篇悼念派克的文章，題目是《最后一位紳士優(yōu)雅謝幕》,我卻不以為然，因?yàn)橛蠰aw在：他骨子里融合了英倫紳士的溫文爾雅和風(fēng)流倜儻，讓你在贊嘆他的俊美時(shí)，不可救藥地被他的紳士風(fēng)度折服。If you believe in love at first sight, you should never stop looking“倫心”一這個(gè)詞總會(huì)讓人想入非非、蠢蠢欲動(dòng)—曖味，邪異，不能暴露在光天化日之下，只能在黑夜中細(xì)細(xì)體味。致命的一刻，像被吸血鬼的利牙刺進(jìn)身體的感覺—但這次失去的不只是血液，而是心臟，是靈魂，喪心病狂，心被偷走的人們，只能行尸走肉一樣地生活。這世上太多的偷心高手，享受偷心瞬間的歡愉，無暇考慮怎樣處理“贓物”,也從沒想過自己也有“被偷”的一天。

也許那過程太過美妙，引致無數(shù)癡男怨女明知不可為而為之。他們只剩一只眼，只看得到愛人的臉，無法內(nèi)省，只有迷失自我。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，愛恨糾纏之中的心靈軌跡早已無處尋覓，當(dāng)天空不再迷幻，陽光刺痛雙眼，夢(mèng)想如樹影斑駁得無法辨認(rèn)時(shí)，你聽見那個(gè)曾被你偷心的人對(duì)你說不再愛你，她寧愿讓心兒漂泊也不愿它停靠在你那兒，偷來的心沒有了，像被抽空了一樣，你終于明白，做賊的同時(shí)自己亦是被愚弄的對(duì)象，賞玩別人的心時(shí)，自己的心也早已不知去向。淚水只不過是攜帶咸味的液體，口中的苦澀是因?yàn)樽笮厍粌?nèi)剎那的抽空。愛之殘酷即在于此，被偷的心兒不被珍惜，忘了回家的路，又找不到他鄉(xiāng)的歸宿，尷尬兩難，只有流浪。

觀后感(篇3)

他是一個(gè)普通的電焊工，用焊槍詮釋著“工匠精神”，同時(shí)他也是一個(gè)能提速中國夢(mèng)的工人院士。他說焊接工作不僅是一門技術(shù)，更像是一門藝術(shù)，一門功夫，焊接工作又苦又累，他用20多年時(shí)間，用手上的焊槍證明了自己的堅(jiān)守。多年的勤學(xué)苦練下來，李萬君把焊槍使得出神入化，兩根直徑僅有3.2毫米的不銹鋼焊條，可以被分毫不差地對(duì)焊在一起而不留一絲痕跡；在20米外之處，只要聽到焊接聲，李萬君就能精準(zhǔn)地判斷出電流地大小、電壓的高低。在傳授技能這件事情上，李萬君也毫不含糊，他希望徒弟技能不斷提高，在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新，都能成為大工匠。有一次，一位國外企業(yè)的老板開出了比現(xiàn)在高10倍的價(jià)錢挖他去國外工作，被他拒絕了，他說“做人要知恩圖報(bào)，我的技能和榮譽(yù)是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個(gè)樣來”，這就是獨(dú)具匠心的大國工匠的堅(jiān)守，就是對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感。

觀后感(篇4)

這部劇就是前幾日剛剛完結(jié)的《隱秘的角落》，該劇改編自紫金陳的推理小說《壞小孩》，由韓三平監(jiān)制，辛爽執(zhí)導(dǎo)，集合了一眾優(yōu)秀的演員出演。如秦昊、王景春、李夢(mèng)等都是雖然人氣并不如頂流，但絕對(duì)都是演技派數(shù)一數(shù)二的人物。與此同時(shí)，這部劇最大的看點(diǎn)則是在三個(gè)少年演員身上，因?yàn)樵搫≈v述的是在一座沿海的小城里的三個(gè)少年在景區(qū)游玩時(shí)候，無意間拍攝到了一起謀殺案而引發(fā)的一系列故事。

由此，該劇的重頭戲自然就集中到了這三個(gè)孩子的身上，這三位小演員分別是榮梓杉、史彭元、王圣迪。而這三位小演員在劇中的表現(xiàn)也都是十分的精彩的。在這部劇中，導(dǎo)演更多的以孩子的視角去觀察他們周圍的世界，以孩子的眼睛去看他們生活的環(huán)境，去感受他們所在的家庭以及經(jīng)歷的故事，所以這三個(gè)小演員就顯得非常的重要。

但是從觀眾的觀后感以及評(píng)價(jià)，包括網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于該劇的討論來說，對(duì)于這三個(gè)初次參演電視劇的孩子的表現(xiàn)，都是十分的驚嘆不已的。甚至導(dǎo)演在片場也都不會(huì)特意跟他們解釋某一個(gè)鏡頭，某一個(gè)場景要如何把控，只是像對(duì)待其他演員一樣去進(jìn)行說明，而幾位小演員也能夠有效的理解并進(jìn)行完美的詮釋。這實(shí)在是給予那些對(duì)國產(chǎn)劇失望的觀眾們，極大的強(qiáng)心劑。

從原著名為《壞孩子》，我們就能知道，該劇絕不是什么青春勵(lì)志的類型。這三個(gè)孩子看似少年?duì)€漫，但是卻個(gè)個(gè)有著破碎的成長過程和不堪回首的家庭生活。他們絕對(duì)不是傳統(tǒng)意義上的好孩子，但也絕不是大奸大惡的人。但是我們從劇中可以看到，這三個(gè)孩子因?yàn)榕南铝艘粓鲋\殺，而開始對(duì)對(duì)方進(jìn)行了無休止的勒索；在這過程中他們的細(xì)致策劃，分工合理、顧慮周全。

讓觀眾在觀看的過程中不由得覺得不寒而栗，孩子本該是最天真爛漫，白璧無瑕的存在，是因?yàn)槭裁醋屗麄冏兊萌绱撕诎等绱说纳畛痢＿@部劇更多揭示的都是現(xiàn)實(shí)生活中存在的情況，例如孩子寄人籬下，雖然未被虐待但是日常少不了冷嘲熱諷，孩子處處看人臉色處處小心翼翼；再比如父母在婚后，一個(gè)破碎的家庭假裝小心翼翼的粘合，但卻依舊傷痕累累，而這些傷全都以一種應(yīng)題的形式出現(xiàn)了《隱秘的角落》，也就是孩子們的身上。而成年人仿佛有著做不完的工作，喝不完的應(yīng)酬酒一樣，對(duì)他們漠不關(guān)心。這部劇揭示了非常多的社會(huì)現(xiàn)狀，真實(shí)但卻血淋淋；著實(shí)配得上9.0的高分。

觀后感(篇5)

這部感情片以極其客觀視角反映了最真實(shí)的復(fù)雜世界，沒有所謂的好人與壞人，難分是非?？赐觌娪暗哪翘焱砩希疑踔岭y以入眠，腦中都是他們的深情、不得志和難以周全。不斷重演那些平實(shí)、而又扎心的對(duì)話。

夫妻都是演藝人士，女人是電視和話劇演員，男人是話劇導(dǎo)演，共同經(jīng)營一個(gè)小劇場，他們還有一幫可愛的劇院演員們，都是朋友。他們看似天造地設(shè)，互相深愛。

電影以兩人為彼此寫的信開場，他們?cè)趯?duì)方眼里都是溫暖且充滿色彩的、有無數(shù)的優(yōu)點(diǎn)、甚至互相崇拜。他們精準(zhǔn)的描繪著對(duì)方的才華、性格、哪怕生活小小細(xì)節(jié)，毫不吝惜贊賞。但這是他們離婚前，婚姻調(diào)解咨詢師讓他們寫的。女人拒絕念出來，他們失去了交換信件的機(jī)會(huì)。接下來女人帶著他們的孩子離開紐約，去洛杉磯拍攝一部電影。她沒有按照約定的那樣——雙方私下商量敲定離婚方案。也許是偶然，她遇見了Nora，一個(gè)優(yōu)雅、懂她、且異常犀利的律師。她把婚姻所有的委屈、對(duì)自己在婚姻中狀態(tài)的不認(rèn)可、希望獨(dú)立的心聲都傾瀉而出，決定通過聘請(qǐng)Nora來解決。雖然她的本意還是希望與男人在分手后的未來和平相處，也不貪圖財(cái)產(chǎn)。男人措手不及地收到了女人方面的律師函，被迫也請(qǐng)了律師——是一個(gè)心氣不高、過于謙讓的老頭。后來為了奪得孩子未來在紐約長大的撫養(yǎng)權(quán)，男人不得不把老頭律師換掉，高價(jià)換成了Nora的勁敵，雖然雙方都知道律師費(fèi)是在燒掉孩子未來的學(xué)費(fèi)。兩個(gè)人表面上把紛爭交給律師，見面還是客客氣氣，但整個(gè)過程雙方內(nèi)心被撕裂，最終還是針鋒相對(duì)直接扒開、面對(duì)彼此最不堪的一面。

劇終，識(shí)字不久的孩子在床頭拿起那封信，磕磕巴巴的讀著。那是一個(gè)萬圣節(jié)的下午，男人來女人家陪孩子一起過，剛剛還撞上了女人的新男友。男人接過孩子手里女人離婚前寫的那封信，陪孩子讀道“首次相見幾秒鐘內(nèi)，我就愛上了他……，雖然我們分開、離婚，我也會(huì)永遠(yuǎn)愛他”，男人讀著信的下巴開始顫抖，鏡頭虛化的遠(yuǎn)處是女人路過那間房，依在門框從他們身后望著。就在剛才男人告訴她，他還是選擇搬來洛杉磯生活。萬圣節(jié)Party后，女人例外的讓男人陪孩子過夜，盡管那不是屬于他監(jiān)護(hù)的時(shí)間。女人俯下身，幫男人系上了散開的鞋帶，系好后轉(zhuǎn)身走向新男友已經(jīng)落坐的車?yán)铩?/p>

這部電影看得我好難過。在一段關(guān)系中，互相曾是彼此的一束光，是讓自己變得更好的動(dòng)力，是新知與靈感的源泉，彼此了如指掌。卻隨著、時(shí)間與經(jīng)歷，在每個(gè)人的立場上都構(gòu)建出一個(gè)強(qiáng)大的解釋系統(tǒng)，以及基于此的完整世界，雙方的世界互不相融對(duì)，從大事和瑣碎都各執(zhí)一詞。

女人年輕時(shí)在某電影里展示出的才華已受到外界認(rèn)可，在她的世界里這些名氣和承載的夢(mèng)想在婚姻中一再消融。她最后卑微到，哪怕自己的一個(gè)想法受到導(dǎo)演丈夫的采納，都感到莫大的肯定;卑微到，拿到外面給她的小角色時(shí)，希望得到丈夫認(rèn)可卻換來譏諷;卑微到，數(shù)次和男人提起想回到洛杉磯生活，也曾得到過加州的工作邀請(qǐng)，但這些心愿從未被丈夫認(rèn)真聆聽并做入規(guī)劃。她試圖說服自己接受，放下事業(yè)的野心和自尊，相夫教子，但她做不到。而在男人眼里，她從來都是是難以開心與滿足的。從他們決定結(jié)婚，男人就覺得被拖進(jìn)了她逃避上一段感情的防空洞;他不能相信，視為是倆人共同事業(yè)的小劇院根本沒被女人當(dāng)成歸宿;他不明白他們居住了十年的紐約的家，為什么在Nora律師口中成了臨時(shí)外出工作之地，而洛杉磯反而是女人和孩子長久的家;他不愿理解，而并非不知道女人希望擁有自己一番事業(yè)的心底掙扎，

這部電影的絕望在于，兩人并沒有什么誤解，也充滿了對(duì)彼此的愛，只是雙方都基于“自我”選擇性地接受，他們的矛盾“你死我活”，但不是金錢，不是簡單的撫養(yǎng)權(quán)，而是追求自我——在這世界上我是誰，我在孩子的心中會(huì)是誰。疲倦的是對(duì)方都沒有按照自己的意志行事。

我很難概括對(duì)Nora的印象。一方面，中年的她無比時(shí)尚優(yōu)雅，穿著10cm的高跟鞋，有精致的茶飲和零食;她柔軟的一面也令人敞開心扉，脫掉高跟鞋，跪坐在沙發(fā)上，她是女人最好的聽眾和最溫暖的閨蜜。但另一方面，她專心搜集所有的證據(jù)，把控整個(gè)案子的敘事風(fēng)格;她要贏，哪怕?lián)狃B(yǎng)權(quán)已經(jīng)定了在加州，時(shí)間分配上還是要爭成女人55/男人45。女人并不希望占這個(gè)上風(fēng)，但是Nora要贏。她咬牙切齒，以女權(quán)主義的姿態(tài)批判社會(huì)對(duì)于女性和母親角色的不公對(duì)待。她是個(gè)好律師，卻在本來隱晦、ongood terms的離婚夫婦間赤裸裸撕開更大的傷痕，雖然她的客戶——女人得到了她想要的在加州的撫養(yǎng)權(quán)。

男人的第一個(gè)律師離過三次婚，他懂得和平分手時(shí)大家對(duì)情誼的尊重。他沒有為捍衛(wèi)男人做足功課：不知是無能、還是基于男人對(duì)保留情誼的訴求，而故意向Nora放水。他在現(xiàn)場中斷雙方的談判，私下對(duì)男人說，孩子會(huì)長大，他未來可以去東海岸上大學(xué)，那時(shí)候你們還可以重拾父子關(guān)系;老律師說，何況如果真的上庭，法官也幾乎不可能按照男人的意志判決。男人在這段時(shí)間已經(jīng)感到孩子有些遠(yuǎn)離他，也發(fā)展出新的朋友和愛好。男人怕自己失去孩子，怕孩子在未來仍然曠日持久的青少年成長中情感更加疏離、最終拋棄他。男人覺得紐約撫養(yǎng)的底線在崩潰，他沒想到自己本著的正常訴求和雙方平和解決的共識(shí)在法律系統(tǒng)中會(huì)這么不堪一擊，脆弱和無助讓他他換了律師。Nora和女人都覺得他不該換的，他贏不了這一局——何況之后上庭燒進(jìn)去更多的律師費(fèi)，把孩子也牽扯進(jìn)更多的法律程序。但他為堅(jiān)守底線已經(jīng)不惜代價(jià)。Nora說這個(gè)系統(tǒng)鼓勵(lì)卑鄙的手段和人，男人的新律師把女人描繪成一個(gè)靠出賣色相在電影界出名、嗜酒成性、偷窺男人郵件的下三濫女人。

在庭后，女人來到男人的臨時(shí)公寓，空空蕩蕩。本來希望再次談和解，卻演變成互相指責(zé)、嘶喊的爆發(fā)。女人引用朋友的話，指責(zé)男人無比的自私。男人歇斯底里“我希望某天醒來知道你被公交車撞死”，旋即掩面痛哭縮成一團(tuán)倒在地板上，女人抱住他。他們互相深深理解。雖然致歉，但第二天司法程序照舊。

我不禁一寒，親人、愛人或是朋友再有情誼，在底線問題上無法避免訴諸于卑鄙的手段對(duì)簿公堂。底線是什么呢，是廣義的自我嗎?是沒有任何人有名義要求自己犧牲嗎?是現(xiàn)代社會(huì)把成功定義的那么狹隘而具體嗎?多么遺憾啊，現(xiàn)代化中不可調(diào)和的自我與社會(huì)的關(guān)系。

想起前幾天看的另外一則脫口秀，一個(gè)在倫敦生活的印度女人講她和北歐老公的婚姻。她驕傲又諷刺地說出了多少夫妻有恥于承認(rèn)的真實(shí)心理——最重要的就是“誰贏了”。荒謬而真實(shí)，多少人是需要在比較中獲得優(yōu)越感，哪怕是，哦不，“尤其是”在現(xiàn)代的婚姻中與配偶爭“贏”。

那天讀到一句話，不明覺厲地受到了啟發(fā)，對(duì)抗美國的個(gè)人主義，需要?dú)W洲大陸的世界主義。我還不知是否認(rèn)同，至少知道隱忍的傳統(tǒng)主義和犧牲精神的集體主義應(yīng)該也不是我想要的出路吧。

觀后感(篇6)

周五學(xué)校召開了“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在所有的比賽項(xiàng)目中，最令人回味的是拔河比賽。為什么這樣說呢？我個(gè)人感受：

一、觀看的人數(shù)和參加的人數(shù)最多；

二、把會(huì)場的氣氛帶到最高點(diǎn)；

三、最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

那天首先進(jìn)入比賽的是我班和302班，場地選在操場的中間。待雙方隊(duì)員準(zhǔn)備完畢之后，裁判員一聲令下，孩子們一個(gè)個(gè)卯足了勁，把手中的繩子用力往后拉，只見繩子上的紅領(lǐng)巾在兩隊(duì)之間來來回回，比賽進(jìn)入了僵持階段，如果此時(shí)有一隊(duì)的隊(duì)員松懈的話，那么另一隊(duì)都會(huì)贏得這場比賽。由于我班的學(xué)生所處的位置草長得不多，地面比較滑，明顯感覺得出我班的隊(duì)員有些力不從心，控制不住繩子，最后還是輸?shù)袅诉@一局比賽。第二局交換場地，沒有什么懸念我班輕松贏得了這一局，到了決勝局，為了表示比賽的公平，校長用拋硬幣的方式?jīng)Q定雙方的比賽場地。結(jié)果我班還是站在了先前的地方，孩子們或多或少受到第一局比賽的影響，有人提議要換人，我沒有同意，只是要他們盡力網(wǎng)就好，其他的什么都不要想。比賽開始了，我班隊(duì)員處于劣勢(shì)，腳開始不聽使喚，眼看著繩子快要被對(duì)方拉過終點(diǎn)的時(shí)候，這時(shí)候拉啦隊(duì)員們也扯開了嗓子，拼命地喊“加油，加油……”，一聲高過一聲，此起彼伏，在場觀看的人都以為302班贏定了，奇跡發(fā)生了，此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。

最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅領(lǐng)巾一下子移向了我方，最終我班贏得了拔河比賽的勝利，當(dāng)比賽結(jié)束之后，有孩子跑過來，欣喜若狂地對(duì)我說：“季老師我們贏了！”孩子說這話的時(shí)候渾身充滿著自豪感，他的這種表情我還是第一次看到，說來有些滑稽，不是在我的課堂中，卻是在比賽的現(xiàn)場。看完比賽之后，我被這群孩子深深感動(dòng)了，他們的拼搏精神，頑強(qiáng)的意志，集體榮譽(yù)感，對(duì)比賽的投入……這些都讓我對(duì)他們有了新的認(rèn)識(shí)，就連平常調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的孩子今天看來也是那么的搶眼，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的可愛之處，有些孩子的舞臺(tái)是在賽場上，有些孩子的舞臺(tái)是在課堂中，每一個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，就象郭思樂說的那樣，為每個(gè)孩子選擇適合的教育就如同給他們選擇了合腳的鞋子，才能真正體現(xiàn)教育的價(jià)值。

只要我們懂得欣賞，每一個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

關(guān)于參觀中學(xué)觀后感集錦

相信您也在苦惱怎么寫好作品名的觀后感？一部好的作品可以帶給我們深遠(yuǎn)的影響，在欣賞作品時(shí)往往會(huì)積累不少的反思與感悟。此時(shí)不妨將心得轉(zhuǎn)化為文字，寫一篇觀后感加以記錄，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意收集和整理了參觀中學(xué)觀后感，希望本頁內(nèi)容能幫助到您！

參觀中學(xué)觀后感【篇1】

冬天來了，它的到來給人們帶來一陣陣寒意。今天是中共一大代表鄧恩銘生辰111周年紀(jì)念日，我們要到他的故居里面去觀賞書畫作品展。

由學(xué)校的老師帶領(lǐng)我們前去參觀。走到故居的大門口，看見門匾上鐫刻著幾顆大字——“鄧恩銘故居”。

走進(jìn)里面，映入眼簾的是一幅他的照片。照片掛在墻壁的正中央，他正目視著前方，眼睛里充滿了仇恨，好像是對(duì)當(dāng)今的黑暗社會(huì)的不滿。剛走到院子里，就看到了各種琳瑯滿目的書法，畫畫，剪紙作品，擺設(shè)在里面。前來觀賞的人絡(luò)繹不絕，人們熙熙攘攘，卻毫不擁擠。

每一個(gè)人都在細(xì)細(xì)地品味著每一幅作品，看完了都對(duì)這些作品，贊不絕口，情不自禁地豎起了大拇指。觀賞的書法作品的類型有很多，楷書、隸書、行書，草書、金文，甲骨文。每一位作者都把每一個(gè)字給寫活了，充分地把書法的美感表現(xiàn)出來，看起來是多么的舒服，讓人感覺到了書法的博大精深。也從每個(gè)作者的一字一句里體會(huì)到他們對(duì)我國傳統(tǒng)文化的熱愛!

畫畫作品的類型也有很多，水墨畫，素描，油畫，彩筆畫，蠟筆畫。每一位作者都把自己的精力全神貫注地投入到了畫畫當(dāng)中，把每一個(gè)景物，人物畫得栩栩如生，看了有一種美妙的感覺，讓人身臨其境，置身在另一個(gè)世界里。

剪紙作品的類型有景物，動(dòng)物，人物三大類。剪紙需要做工精湛，細(xì)心，還要有足夠的耐心，稍有不慎就要重來。每一幅剪紙都是那么的復(fù)雜，但在這些作者的手里就變得異常的輕松，簡單。這些剪紙惟妙惟肖，生龍活虎，可謂稱得上是佳作啊!

看完了這些優(yōu)美的的作品，可以看出來我國的傳統(tǒng)文化淵遠(yuǎn)流長，所以不能斷送在我們這一代的手里，我們一定要把我們中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，一直傳給下一代!

參觀中學(xué)觀后感【篇2】

都說“摸摸北京城的磚，死了也不冤”，這句話都說明了我們國家首都北京城的無論從歷史文明文化等各個(gè)領(lǐng)域都是在國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的，大家都想到北京城，去看一看當(dāng)?shù)氐奈幕?，看一?000年的中華文明，我也很有榮幸，今年爸爸媽媽帶我去了一趟北京。

說到北京內(nèi)心總對(duì)北京有一種神秘感，因?yàn)橐幌氲奖本┚蜁?huì)想到當(dāng)年曾經(jīng)居住過許許多多的皇帝，就給故宮，北京蒙上了一層神秘的面紗。

我和爸爸媽媽驅(qū)車來到北京，來到的第1站，那一定是北京的天安門了，以前在電視機(jī)中看到天安門非常的宏偉壯麗，但是遠(yuǎn)不及親身來到天安門前看到的那種宏偉磅礴，紅色的城墻，金光閃閃的琉璃瓦，天安門前飄揚(yáng)的五星紅旗，我的眼睛已經(jīng)看不過來這些景象了，恨不得一眼能夠把它們?nèi)靠幢M，但是這里的氣氛，這里的氛圍是我所不能夠想到的。

轉(zhuǎn)完了天安門我們就來到了曾經(jīng)皇帝居住的地方——故宮。我們從故宮的午門進(jìn)去，一進(jìn)去就瞬間感受到了當(dāng)年皇帝從這里是不是也曾經(jīng)像我一樣路過呢?走過午門面前是一座高大的宮殿，我已經(jīng)記不清這個(gè)宮殿叫什么名字了，給我留下的感覺就是非常的宏偉，非常的氣勢(shì)龐大，仿佛它能夠裝下一切，裝下我們上下五千年的文明，裝下我們中華民族的文化。

緊接著再往后編傳就是有各種殿，還有一些后宮王妃的寢室，最讓我感興趣的就是曾經(jīng)皇室所用過的一些物品包括一些字畫，這些物品瞬間把我的記憶仿佛一下子帶進(jìn)了那個(gè)皇帝的年代。

在故宮中轉(zhuǎn)了許久，也曾經(jīng)想過曾經(jīng)古代的人民不僅是智慧高，而且執(zhí)行力強(qiáng)，他們當(dāng)時(shí)沒有像我們現(xiàn)在這樣優(yōu)越的條件，沒有現(xiàn)在先進(jìn)的技術(shù)，可是他們對(duì)于故宮的建筑，對(duì)于故宮的建設(shè)卻是非常好的，可能我們現(xiàn)在后人擁有現(xiàn)在的高科技技術(shù)也不能建得這樣完美吧。

傳完了故宮，我們緊接著又去了天壇，地壇，八達(dá)嶺，銅鑼古巷等等，北京城內(nèi)比較有文化的一些地方?？鞓返臅r(shí)光總是短暫的，我們很快就結(jié)束了我們的北京之游，但是這一次的北京之旅收獲頗多，讓我全身心的體驗(yàn)到了中華上下五千年文明的悠久歷史，也讓我感受到了華夏民族古風(fēng)古色的傳統(tǒng)建筑，這一切都來之不易，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下的生活。

期待著下一次的到來。

參觀中學(xué)觀后感【篇3】

寒假，我來到北京，故宮是不得不去的景點(diǎn)之一。故宮位于北京市中心，是無以倫比的古代建筑，它不僅體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧和能力，還被列為“世界五大宮”之首，這也是中國人的驕傲。

故宮建于1406年，南北長961米，東西寬753米，面積約為72萬平方米，建筑面積15。5萬平方米。相傳故宮一共有9999間房，實(shí)際共8707間。

進(jìn)入午門，就看到太和門，太和門后就是太和殿，這里是皇上商議重大事情的地方，它面闊十一間，進(jìn)深五間，太和殿的裝修也是雕梁畫棟。這時(shí)，我注意到了太和殿柱梁上有一排動(dòng)物，數(shù)了一數(shù)，正好有十一個(gè)，由一個(gè)騎著鳳的仙人帶領(lǐng)。傳說，齊國國王一次作戰(zhàn)失敗，走投無路。這時(shí)，他看到一只鳳，便騎上去，飛過了大河，這表示逢兇化吉。

為了節(jié)省時(shí)間，我們到側(cè)面穿過六殿直接到了御花園，御花園是供皇妃休憩游覽的地方，這里樹木叢生，百草豐茂。重要的節(jié)日，如：中秋，重陽、端午也都在這里舉行。其中，引人注目的堆秀山是御花園的最高處，這里可是后妃們望遠(yuǎn)祈福的地方。

從御花園原路返回，就到了乾清宮。這是歷代皇帝的寢宮，他們還在這里讀書學(xué)習(xí)，批改公案，召見官員，討論國家大事。這時(shí)看到人群在向一個(gè)方向走，我們也好奇跟了上去，看到了一片爛尾樓。爸爸說：“這是延禧宮也叫水晶宮，它原來不是這個(gè)樣子，是因?yàn)槎啻位馂?zāi)，才變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。”駐足沉思，我仿佛穿越了時(shí)空，回到了那個(gè)年代。

最后一站，參觀三宮六院。三宮是乾清宮，皇后住的坤寧宮、以及兩宮之間的的交泰殿?！傲骸笔鞘?，東六宮是景仁宮，承乾宮、鐘粹宮、景陽宮、永和宮和延禧宮。西六宮是永壽宮，翊坤宮、儲(chǔ)秀宮、咸福宮、長春宮、太極殿(啟祥宮)。

一天的故宮之旅，在夕陽之時(shí)結(jié)束了，讓我卻學(xué)到了很多知識(shí)，深深贊嘆古人的智慧，這些匠人之作經(jīng)過了風(fēng)火的洗禮，依然是美侖美奐。

參觀中學(xué)觀后感【篇4】

《與體育教師談心》是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，涉及了教師自身素質(zhì)的全面提高、教師教育觀念的轉(zhuǎn)變、教師角色行為的轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和教師主動(dòng)參與教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建、教學(xué)方法的創(chuàng)建等多方面內(nèi)容。

掩卷深思，作為體育教師，面對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在注重學(xué)生的體質(zhì)健康、體育知識(shí)、體育技能掌握的同時(shí)，要積極提煉體育的內(nèi)涵與精神，并感化和指導(dǎo)十分喜愛體育運(yùn)動(dòng)的廣大學(xué)生，讓他們?cè)谠鰪?qiáng)體魄的同時(shí)，塑造健全的人格，形成良好的心理素質(zhì)，進(jìn)而領(lǐng)悟體育的內(nèi)涵，指引自己的人生道路。

要引導(dǎo)學(xué)生是積極地參與，明白參與不是做做樣子，運(yùn)動(dòng)中并不在乎水平、能力的高低，全身心投入?yún)s是最關(guān)鍵的，運(yùn)動(dòng)的結(jié)果并不是最重要的，過程的體驗(yàn)卻是豐富而深刻的。積極的投入能體現(xiàn)出一個(gè)人的態(tài)度，呈現(xiàn)出良好的精神面貌，最終達(dá)到促進(jìn)身心發(fā)展的最佳效果。而被動(dòng)的參與是無效的，實(shí)質(zhì)上也違背了體育的基本要求與精神。

體育不僅僅可以強(qiáng)身健體，其還有愉悅身心的功能，能調(diào)節(jié)人的情緒，化解緊張的心理壓力，提高人的心理品質(zhì)，給人帶來快樂。要讓學(xué)生把積存的能量和緊張通過體育運(yùn)動(dòng)合理地釋放出來，放松自己的心情;既要讓學(xué)生參與到喜愛的球類運(yùn)動(dòng)當(dāng)中去，獲得運(yùn)動(dòng)的快樂，也要組織學(xué)生從事一些器械類運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗吧?，需要付出更多的勇氣和智慧，一個(gè)技術(shù)動(dòng)作的嘗試和把握，這種體驗(yàn)更深刻，成功的快樂能迅速地轉(zhuǎn)化為人的自信。再如長跑運(yùn)動(dòng)，它同樣也能給人帶來快樂，只不過許多學(xué)生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。

進(jìn)而，教師要幫助學(xué)生形成樂觀的心態(tài)。世上什么水最甜?大汗淋漓、筋疲力盡之后喝一杯白開水;什么事情最開心?通過自己的努力，終于超越了原來一直不能戰(zhàn)勝的對(duì)手;什么人最讓大家敬佩?是跌倒后能站起來，再跌倒后仍能笑著爬起來!天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚要使學(xué)生面對(duì)困難與挫折，能積極應(yīng)對(duì)，明白痛苦與壓力也是人生的重要組成部分，人生的真正快樂，在于不斷拼搏向前的快樂，在于勇于克服困難的快樂，能化苦為樂。

更快、更高、更強(qiáng)，是體育的精髓，也體現(xiàn)了人類的一種精神，是人類從古至今、直至未來，不屈不撓、永遠(yuǎn)向上的真實(shí)體現(xiàn)，更是人類一代又一代奮斗不息的頑強(qiáng)意志，去不斷超越極限、超越自我，創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)人類奇跡的原動(dòng)力。

參觀中學(xué)觀后感【篇5】

這天我們?nèi)⒂^了一個(gè)特殊的畫展，這個(gè)畫展的主題是“童心有愛，七彩夢(mèng)想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著這樣的情緒，走進(jìn)了位于科技宮四樓的畫展展廳。

一進(jìn)展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品:素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真:亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機(jī)勃勃。一只如畫龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動(dòng)可愛?？吹竭@幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩:“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣:我們必須要做一個(gè)像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

這次畫展，我不僅僅體會(huì)到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫展，我真是受益匪淺!

參觀中學(xué)觀后感【篇6】

來到北京的第二天，一大早起來，我們坐車來到了老北京四合院參觀，這里是北京市保存最完好的四合院，走進(jìn)了老北京胡同里，仿佛又回到了從前。我們還參觀了恭王府——清朝大貪官和紳的故居。他家的后花園比皇上的御花園還要大一倍，藏寶樓長達(dá)幾百米，金銀財(cái)寶不計(jì)其數(shù)。后花園的假山里，還藏著乾隆皇帝給孝莊皇太后在漢白玉上寫的“?！?，這個(gè)福字，是乾隆皇帝苦思冥想好幾天，悟出的“福”字，這個(gè)字包含著很多意思，字面上看蘊(yùn)含著好幾個(gè)字，意思是多財(cái)、多壽、多福。如果有人把福字取出來，就會(huì)碎掉，就這樣，這個(gè)福字一直原封不動(dòng)地保存到了今天。

接著，我們頂著烈日，排了好長時(shí)間的隊(duì)，來到了毛主席紀(jì)念堂，懷著敬重的心情瞻仰了毛爺爺?shù)牡裣窈瓦z體。

從紀(jì)念堂出來，我們又來到了心目中最向往的地方，世界上最大的廣場——天安門廣場。廣場上人山人海，環(huán)顧四周，有我們?cè)陔娨暲锝?jīng)常見到的人民大會(huì)堂，人民英雄紀(jì)念碑，歷史博物館和天安門城樓。

進(jìn)了天安門城樓，我們來到故宮。故宮也稱紫禁城。我們一路直行，先來到太和殿，中和殿和保和殿這三大殿，這是皇帝進(jìn)行外事活動(dòng)的重要場所。走過乾清門，呈現(xiàn)在眼前的是乾清宮，后面是坤寧宮，導(dǎo)游說：乾清宮本來是皇帝居住的地方，雍正皇帝認(rèn)為只有自己的祖父和父親才有資格入住乾清宮，所以自己住進(jìn)了養(yǎng)心殿，以后的皇帝再?zèng)]有人住過乾清宮。隨后我們來到御花園，因?yàn)楣蕦m里沒有一棵樹，一路走來又累又熱，一進(jìn)御花園感覺特別涼爽，御花園真是一個(gè)休息納涼的好地方。出了御花園，就來到了神武門，也是故宮的最北門。由于時(shí)間太緊，我們只參觀了故宮最精華的部分，其余還有很多宮殿沒有參觀。等以后有機(jī)會(huì)再來吧，再見，故宮。

吃過午飯，我們來到了龍?zhí)豆珗@，看了一場精彩的冰上雜技表演——幻境極光。演員們都穿著冰刀鞋，表演了很多讓人驚心動(dòng)魄的雜技，特別是空中走鋼圈，看得人提心吊膽。他們這些演員們不知吃了多少苦，才練成了今天的成就，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊。

《怪獸大學(xué)》觀后感集錦

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道，寫作文的目的在于提高我們的表達(dá)能力。寫好作文一定要有耐心不能慌不要亂。那大家是不是不知道如何寫好作文呢？在這里，你不妨讀讀《怪獸大學(xué)》觀后感集錦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

《怪獸大學(xué)》觀后感 篇1

今天是1月24日，也是我們小學(xué)生放假的第一天。早上我迫不及待地打天網(wǎng)絡(luò)電視機(jī)，搜索著動(dòng)畫片。突然一行字出現(xiàn)在我的視野里：《怪獸大學(xué)》我一看就產(chǎn)生了疑問：為什么叫怪獸大學(xué)？難道這里都是培育怪獸的嗎？這學(xué)校是……我?guī)е蓡桙c(diǎn)擊了播放鍵。

因?yàn)椴シ庞⑽奈铱床欢?，所以我點(diǎn)擊了中文播放鍵。剛開始是一只四眼長毛怪老師，帶一群小怪獸來到工業(yè)園參觀，小怪獸杰克對(duì)驚嚇科分長感性趣，于是他就跟隨海怪一起進(jìn)了驚嚇門，他發(fā)現(xiàn)驚嚇人類是這樣有趣，于是他就絕定成為一名驚嚇師。我知道了，這是怪獸的事界，他們有一種工作是驚嚇人類！?。。。?！

許多年過去了，杰克終于考上了他夢(mèng)寐以求的怪獸大學(xué)。并完成了學(xué)業(yè)。杰克長的并不嚇人，他一身綠色，一只大大的眼睛上有一對(duì)又小又尖的小角,經(jīng)常受到別人的欺負(fù)。毛怪是杰克的對(duì)手，他長的非常嚇人。因?yàn)樗母赣H是：史蒂芬達(dá)爾文.是整個(gè)怪獸世界上最嚇人的怪獸了。正因?yàn)檫@樣,他對(duì)人非常高傲.在期末考試上,.他犯了個(gè)錯(cuò)誤被開除來了,后來……如果想知道更多的內(nèi)容就去電影里尋找吧！

不過通過這個(gè)電影讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！只要有信心就能創(chuàng)造出奇跡！

《怪獸大學(xué)》觀后感 篇2

《怪獸大學(xué)》講了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事。主人公大眼仔從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——上怪獸大學(xué)，成為一名優(yōu)秀的驚嚇專員。許多年過去了，大眼仔進(jìn)入了怪獸大學(xué)，進(jìn)入了驚嚇專業(yè)。他十分努力、十分用功，但卻因?yàn)橄忍鞐l件而和毛怪一起被開除了。大眼仔并沒有放棄，參加了“驚嚇杯”，期望能重新回到學(xué)院。

第一關(guān)比賽中，大家都沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，各自為陣，大眼仔和毛怪只管自己一個(gè)勁往前沖，把另外四名隊(duì)員丟在了后面，成了最后一名，因?yàn)榱碛幸魂?duì)違規(guī)除名，才意外地晉級(jí)。第二關(guān)，大家漸漸團(tuán)結(jié)起來，毛怪去取小旗，其他隊(duì)員則共同引開圖書管理員，贏得了比賽。到了第三關(guān)，大眼仔開始發(fā)揮隊(duì)長的作用，組織隊(duì)員刻苦訓(xùn)練，成功打敗了其他隊(duì)，進(jìn)入了冠軍爭奪戰(zhàn)。最后一關(guān)，大眼仔打敗了對(duì)手，帶領(lǐng)全隊(duì)成為了冠軍。但意想不到的是，這是由于毛怪作弊了。大眼仔為了證明自己，闖入一扇進(jìn)入人類的門，毛怪為了找回大眼仔，也闖了進(jìn)去，院長為了安全，將門關(guān)閉了，毛怪和大眼仔只好克制住自己的害怕，他們用自己的智慧與勇氣，收集到成人的尖叫，成功開啟了門。雖然他們因?yàn)檫@件事而被學(xué)校開除，但他們重新振作，從驚嚇工廠的門衛(wèi)做起，通過自己的努力，最后成長為驚嚇專員。

這部電影展現(xiàn)了一個(gè)松散的群體從分裂到團(tuán)結(jié)、兩個(gè)人從對(duì)手到朋友的變化過程，還展現(xiàn)了每個(gè)人為了夢(mèng)想而努力奮斗的毅力。

這部電影很有趣，但也能引人深思。

《怪獸大學(xué)》觀后感 篇3

看完《怪獸大學(xué)》這部電影后，我的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼。這震撼并不是因?yàn)楣肢F可怕而是他們的可貴品質(zhì)，特別是獨(dú)眼斯基先生。

獨(dú)眼斯基是一位普通得不能再普通的怪獸。因?yàn)樗目蓯?，他不可怕，所以別人都排擠他，嘲笑他。但獨(dú)眼斯基沒有喪氣，他依然堅(jiān)持下來了。他比任何一個(gè)怪獸都要努力。他為了考試沒日沒夜的看書雖然他還是不夠恐怖，還是沒資格加入嚇破膽計(jì)劃，但是他收獲了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。他又開始了新的計(jì)劃，始終如一，不斷的努力，不斷的提升之際，最后他們?nèi)〉昧顺晒?。但由于?duì)員作弊，獨(dú)眼斯基放棄了第一名。他想用自己的真實(shí)本領(lǐng)贏得比賽。

獨(dú)眼斯基，他真誠、善良、刻苦、堅(jiān)持不懈、有恒心、有毅力，這些品質(zhì)，我們?nèi)宋幢匾踩季哂?。我們遇到困難挫折時(shí)，我們只會(huì)退縮，只會(huì)尋找?guī)椭?。做事情同學(xué)們能作弊就一定會(huì)作弊，有事也不會(huì)坦白和人說。和獨(dú)眼斯基相比，我們?nèi)祟愓娴乃悴簧鲜裁?。我們?yīng)該會(huì)就覺得慚愧，會(huì)覺得丟臉。因?yàn)槲覀冞B小小的怪獸都比不過。所以我們要從現(xiàn)在開始要像獨(dú)眼斯基看齊，學(xué)習(xí)他的優(yōu)良品質(zhì)。

看到獨(dú)眼斯基的品質(zhì)，我覺得我以前很可笑。曾經(jīng)我只要遇到一點(diǎn)困難我便會(huì)退縮，便會(huì)害怕，我無法堅(jiān)持下去，我只能放棄。因此，我做事常常半途而廢。雖然有時(shí)下定決心一定要做到，一定要做好，但是做了一半就會(huì)覺得好難，然后將它遺忘。我根本不會(huì)像獨(dú)眼斯基那樣，朝著目標(biāo)前進(jìn)，向前，不論多難，總會(huì)堅(jiān)持下去。如果當(dāng)初認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)像獨(dú)眼斯基那樣堅(jiān)持下去，那我就會(huì)做成很多事。還有，獨(dú)眼斯基很有信心，他相信自己能夠成功。而我呢，缺少的就是自信，遇到一些感興趣的是，我很想嘗試一下，但是我擔(dān)心自己做不到，所以總是失去了許多證明自己的機(jī)會(huì)，等失去機(jī)會(huì)后，我又會(huì)覺得我能做到吧，但是已經(jīng)晚了。有時(shí)寫作業(yè)時(shí)，答案已經(jīng)寫上了，但是總是不相信自己，總要百般修改，但到最后卻發(fā)現(xiàn)第一次不確定的答案是正確的'。也因?yàn)檫@樣，我失去了許多分?jǐn)?shù)。現(xiàn)在我把我和小怪獸獨(dú)眼斯基相比，真是丟臉啊，雖然我是人類，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而樂觀的人。

《怪獸大學(xué)》觀后感 篇4

《怪獸大學(xué)》是一部蠻有趣的勵(lì)志電影，我在全球通電影城看后仍記憶猶新。

《怪獸大學(xué)》中的麥克剛進(jìn)入了怪獸大學(xué)時(shí)，夢(mèng)想當(dāng)一名出色的驚嚇專員，但因?yàn)樽陨淼南嗝财狡?，被同學(xué)一直不看好，后來被驚嚇學(xué)院的院長開除。麥克并不氣餒，他報(bào)名參加了驚嚇杯的比賽，并和院長打了賭，如果它們隊(duì)得到驚嚇獎(jiǎng)杯就讓它們隊(duì)進(jìn)入驚嚇學(xué)院，當(dāng)時(shí)怪獸大學(xué)的驚嚇學(xué)院的女院長很瞧不起麥克，說它根本不是驚嚇學(xué)院的怪獸，沒有當(dāng)驚嚇專員的資本，但這句話麥克根本沒往心里去，麥克和蘇利文以及隊(duì)員們說冠軍一定是我們的。麥克和蘇利文并沒有因?yàn)樵洪L和其他隊(duì)里的人小瞧它們、取笑它們而放棄自己的夢(mèng)想，結(jié)果，經(jīng)過麥克和蘇利文等的努力，它們得到了驚嚇杯的冠軍，但由于一些情況麥克和蘇利文還是沒能進(jìn)入驚嚇學(xué)院，它們又到了一個(gè)個(gè)并不起眼的地方去工作，即使這樣，他們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧隙既〉昧肆钊私泻玫某煽儭?/p>

《怪獸大學(xué)》讓我沒齒難忘，我想，我們每個(gè)人不要因?yàn)楦鞣N流言就放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)信自己，只要通過不懈的努力就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

《怪獸大學(xué)》觀后感 篇5

昨天晚上爸爸媽媽帶我去影院觀看了美國3D動(dòng)畫片《怪獸大學(xué)》，里面講了一個(gè)天生長相很不起眼的小怪獸邁克的成長勵(lì)志故事。小邁克天生平凡，在怪獸的世界里一點(diǎn)也不嚇人，其它怪獸們都嘲笑他，可小邁克從小就勵(lì)志成為一名出色的怪獸大師。他勤奮好學(xué)，考入了夢(mèng)想中的怪獸大學(xué)，在怪獸大學(xué)里同學(xué)們都看不起他，挖苦他，可邁克非常努力，他拼命地讀書，鉆研，凡事都動(dòng)惱思考。他有一個(gè)同伴叫毛怪，天生長相兇猛可怕，他很看不起邁克，欺負(fù)他，但毛怪倚仗自己天生條件好，不好好學(xué)習(xí)，什么本領(lǐng)也沒學(xué)到。邁克處處幫助他，關(guān)心他，日子久了，他們就變成了很好的朋友。而且天生平庸的、被其它人瞧不起的怪獸團(tuán)隊(duì)們?cè)谶~克的帶領(lǐng)下取得了冠軍，讓其它人都對(duì)他們都?xì)J佩不已。而且邁克終于得到了自己最想做的工作。

通過這部電影，我悟出了一個(gè)道理，天生條件并不好的人，通過自身后天的努力和勤奮同樣能獲得成功。我要向邁克學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

《怪獸大學(xué)》觀后感 篇6

今天是放假前的最后一天，學(xué)校組織我們?nèi)ツ扯Y堂看電影——“怪獸大學(xué)”。有些同學(xué)之前已經(jīng)看過了這部電影，但我沒看過，所以我比那些同學(xué)更好奇也更興奮。

我很喜歡看怪獸大學(xué)，我喜歡堅(jiān)持不懈的麥克華斯基，我也喜歡自高自大的沙利文，我還喜歡膽小怕事的OK家族成員們。就像人們常說的，人無完人，它們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，但是也都有缺點(diǎn)。重要的是，它們敢于面對(duì)自己的問題，努力改進(jìn)。我想這是最值得我學(xué)習(xí)的。媽媽說過“平凡的孩子也能做出不平凡的事?！被蛟S就是這個(gè)道理吧。

電影放映過程中，出現(xiàn)了一個(gè)小插曲。

正演到驚嚇比賽第一場開始的時(shí)候，突然屏幕正中出現(xiàn)了一個(gè)計(jì)算機(jī)上偶爾彈出的提示框，里面寫著“電源不足，請(qǐng)及時(shí)充電?！边@個(gè)提示框正在屏幕中央待了大約七、八分鐘吧，我們只好湊合帶著框框繼續(xù)看。八分鐘后，電影放映突然停止了，影院里亮起燈光。大概一分鐘后，燈又突然熄滅了，電影繼續(xù)放映。同學(xué)們都覺得很突然，也很搞笑，不過大家沒有嘰嘰喳喳，基本還是保持了安靜。

回到家，我和媽媽聊起這個(gè)小插曲的時(shí)候，媽媽笑著夸我說：“你們真是一群可愛的孩子。在那樣的情況下，很多大人都會(huì)喝倒彩或者起哄，你們卻寬容的保持安靜，真的很棒，媽媽為你驕傲。”聽了媽媽的話，我非常開心。

不過，我真的希望電影院的叔叔阿姨們能對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能因?yàn)槭墙o小學(xué)生放電影，就隨便應(yīng)付。大人不是應(yīng)該給我們孩子做榜樣的嗎？

《怪獸大學(xué)》觀后感 篇7

又到了我們看電影的時(shí)候，通過老師給我們的消息，我們知道這次的影片名字叫《怪獸大學(xué)》，一聽名字就知道這是一部科幻動(dòng)漫影片，據(jù)我們班同學(xué)講，這部片子才剛上映，要去電影院才能看到，所以，這次，我們是特別的期待。

影片放映開始了，一開始，屏幕上就出現(xiàn)了一只一個(gè)身體兩個(gè)頭的怪獸，隨之就開始了故事的講述。故事的主角叫作獨(dú)眼麥基，他是一個(gè)獨(dú)眼怪，在怪獸里看來，他可以算是一個(gè)又矮又可愛的怪獸了。在這一天，小學(xué)的他參加了學(xué)校的春游，他們?nèi)サ牡胤绞钦麄€(gè)怪獸世界的恐怖能源供給基地，所謂的恐怖能源，其實(shí)就是人們恐懼是產(chǎn)生的能量，而怪獸世界就制造一扇扇通往人類世界的門，用來獲取能量。這里就是他們春游的地方，叫作“嚇破膽”。

他們一進(jìn)到里面，就看到了真在獲取恐怖能量的人們，這里是禁止小孩進(jìn)入的，可是獨(dú)眼麥基卻跟了進(jìn)去，而且還活著出來了，大家都很驚訝，這也讓麥基定格了人生目標(biāo)，他要進(jìn)最好的大學(xué)——怪獸大學(xué)，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，麥基已經(jīng)變成了一名大學(xué)生，他也如愿以償?shù)膩淼搅斯肢F大學(xué)，在學(xué)校里，麥基努力學(xué)習(xí)，將嚇人的所有理論都記了下來，但是，這并不是他的最終目標(biāo)，他的最終目標(biāo)是參加“嚇破膽”，但是，想要進(jìn)到里面去，就要經(jīng)過重重挑選。

為此，麥基與他的朋友長毛怪和其他的人組成了一支名叫“OK”的隊(duì)伍，他們?cè)诒荣愔欣米约旱纳眢w優(yōu)勢(shì)，從最不可能贏的隊(duì)伍，一直沖到了決賽，最后的結(jié)果就可想而知了，麥基一只笑到了最后，可是他發(fā)現(xiàn)，自己是靠朋友長毛怪作弊才獲得勝利，于是他一氣之下就擅自闖到了人類世界，結(jié)果他被人類發(fā)現(xiàn)，生命岌岌可危，這時(shí)長毛怪挺身而出，自己也沖進(jìn)了人類世界，還將大人嚇得尖叫，創(chuàng)出了歷史新高，他們也因此成名，被“嚇破膽”錄用。

這部電影告訴我們，只要一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想不放棄，一直為夢(mèng)想努力，自己的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！