做最有愛(ài)心的人讀后感

做最有愛(ài)心的人讀后感(匯集五篇)。

找到了有關(guān)“做最有愛(ài)心的人讀后感”的好東西讓我們一起看一看，望著手里這本作品，思緒仍舊久久沉浸其中，為其中的宏達(dá)，為其中的大義。讀后感是在讀懂全文的基礎(chǔ)上，選擇自己感受最深的一兩點(diǎn)做“感點(diǎn)”，圍繞“感點(diǎn)”來(lái)總結(jié)心得體會(huì)，我們提供以下建議以供對(duì)此感興趣的人參考！

做最有愛(ài)心的人讀后感 篇1

寒假中，我閱讀了《做最有愛(ài)心的人》這本童話故事。在這個(gè)童話世界里，一切都充滿(mǎn)了幸福、溫馨和美麗。有了它們的陪伴，我來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)幻世界。

在故事“壞脾氣的公鵝”中，驕傲的公鵝因?yàn)樽约旱膲钠夂妥载?fù)，所以一個(gè)朋友都沒(méi)有。從這個(gè)故事中，我了解到驕傲?xí)柽h(yuǎn)我們和朋友之間的關(guān)系。只有當(dāng)我們孤獨(dú)悲傷，與朋友和諧友好相處，才能獲得幸福！

在故事“小鹿找媽媽”中，可憐的小鹿一直被大灰狼喂養(yǎng)，利用。小鹿一直不知道真相。他以為狼是他的媽媽?zhuān)《?dòng)物們也為此不敢和小鹿做朋友！

很多時(shí)候，我們會(huì)被一些幻想蒙蔽雙眼，但只要我們能辨別是非，勇敢面對(duì)困難，我們就能戰(zhàn)勝它，獲得自己的幸福！

書(shū)中的每一個(gè)故事都充滿(mǎn)了愛(ài)，感動(dòng)了我。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，有一顆感恩的心，關(guān)心和幫助生活中有困難的人。相信充滿(mǎn)愛(ài)的世界會(huì)讓我們的生活更加美好！

做最有愛(ài)心的人讀后感 篇2

讀了《做最有愛(ài)心的人》這本書(shū)，里面有許多善良人的行為讓我深深感動(dòng)；其中《早飯》這篇文章，寫(xiě)了爸爸給磊磊燒了二次早飯。第一次，磊磊發(fā)現(xiàn)一碗表面有肉，另碗表面沒(méi)肉，就拿了有肉的那一碗。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，爸爸的那碗底部卻藏滿(mǎn)了肉。第二次，磊磊選了表面沒(méi)有蛋那碗，吃時(shí)發(fā)現(xiàn)自己又吃虧了。第三次，磊磊給爸爸做飯，把肉多的給爸爸吃。這個(gè)故事讓我懂得了，自私的人得不到好處?！独咛呐畠骸愤@篇故事，丹婭用勤勞換來(lái)了金子，妮娜用懶惰換來(lái)了永遠(yuǎn)洗不掉的瀝泥。它告訴我們，勤勞使人幸福?！兑粋€(gè)新朋友》里面寫(xiě)了小狗、小猴、小鹿是很好的朋友。有一天，箭豬想和它們一起玩，可它們覺(jué)得箭豬很丑，不想和它玩，嘴上雖沒(méi)拒絕，可心里都看不起箭豬。玩的過(guò)程中，遇到了危險(xiǎn)，箭豬用自己的身體救了小狗、小猴、小鹿。這讓它們感到很羞愧，并真誠(chéng)地向箭豬道歉。故事告訴我們，不可以貌取人，要真誠(chéng)對(duì)待他人。

同學(xué)們，讓我們也來(lái)做一個(gè)有愛(ài)心的人吧！

做最有愛(ài)心的人讀后感 篇3

寒假中，我閱讀了《做最有愛(ài)心的人》這本童話故事。在這個(gè)童話的世界里，一切都充滿(mǎn)著快樂(lè)、溫馨與美好。有了它們的陪伴，我來(lái)到了一個(gè)豐富多彩的奇幻世界。

在故事“壞脾氣的公鵝”中，驕傲的公鵝因?yàn)樽约旱膲钠夂妥载?fù)，所以一個(gè)朋友都沒(méi)有。從故事中，我懂得了驕傲?xí)柽h(yuǎn)我們和朋友之間的關(guān)系，得到的只有孤獨(dú)和傷心，與朋友和睦友好的相處，我們才能收獲快樂(lè)！

在故事“小鹿找媽媽”中，可憐的小鹿一直被大灰狼喂養(yǎng)，利用。小鹿一直不知道真相，以為大灰狼就是自己的媽媽?zhuān)《?dòng)物們也為此不敢和小鹿做朋友！許多時(shí)候，我們也會(huì)被一些假象所蒙蔽，但是只要能分清對(duì)錯(cuò)，勇敢地面對(duì)困難，我們就一定能夠戰(zhàn)勝它，得到屬于自己的幸福！

書(shū)中的每一個(gè)故事都充滿(mǎn)著愛(ài)心，讓我感動(dòng)。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，在生活中關(guān)心、幫助有困難的人。相信充滿(mǎn)愛(ài)的世界會(huì)讓我們的生活更加美妙！

做最有愛(ài)心的人讀后感 篇4

讀了《做最有愛(ài)心的人》這本書(shū)，里面有許多善良人的行為讓我深深感動(dòng)；其中《早飯》這篇文章，寫(xiě)了爸爸給磊磊燒了二次早飯。磊磊第一次發(fā)現(xiàn)，一只碗的表面有肉，另一只碗的表面沒(méi)有肉，于是他把碗和肉一起拿了下來(lái)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，爸爸的那碗底部卻藏滿(mǎn)了肉。

第二次，磊磊選擇了表面沒(méi)有雞蛋的碗，發(fā)現(xiàn)自己又受苦了。第三次，磊磊磊給他父親做飯，給了他更多的肉吃。這個(gè)故事告訴我自私的人得不到好處。

《拉瓦太太的女兒》這篇故事，丹婭用勤勞換來(lái)了金子，妮娜用懶惰換來(lái)了永遠(yuǎn)洗不掉的瀝泥。它告訴我們，勤勞使人幸福。《一個(gè)新朋友》里面寫(xiě)了小狗、小猴、小鹿是很好的朋友。

有一天，豪豬想和它們玩，但它們認(rèn)為豪豬很丑，不想和它玩。盡管它們沒(méi)有拒絕，但它們?cè)谛睦锴撇黄鸷镭i。在玩耍的過(guò)程中，豪豬用自己的身體拯救了狗、猴子和鹿。這讓它們感到羞愧，并真誠(chéng)地向豪豬道歉。

這個(gè)故事告訴我們，我們不應(yīng)該看別人，而應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)待別人。

同學(xué)們，讓我們也來(lái)做一個(gè)有愛(ài)心的人吧！

做最有愛(ài)心的人讀后感（二）

這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《做最有愛(ài)心的人》的書(shū)，它使我明白了許多道理。這本書(shū)里有一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的故事，它也可以幫助你解決生活中的小矛盾。接下來(lái)，我想介紹這本書(shū)和我所理解的。

現(xiàn)在我要簡(jiǎn)單的介紹一下我最喜歡的一篇。這篇文章的題目是《心系窮人》，有一戶(hù)人家有一顆梨樹(shù)，兄弟三人輪流看梨。一個(gè)偽裝成乞丐的天使來(lái)要梨。他們都給了他梨。天使非常感動(dòng)，滿(mǎn)足了他們每個(gè)人的愿望。老大想開(kāi)酒廠，老二想養(yǎng)羊，老三想娶老婆。

一年后，天使化裝成乞丐來(lái)到大二家討飯。他們不僅沒(méi)有給他們，還罵了天使。天使一生氣，他們就把所有的東西都丟了。我們到了第三家，第三對(duì)夫婦把剛烤好的蛋糕拿給乞丐。天使非常高興，把第三個(gè)人的茅草屋變成了別墅。一切都是全新的。老三的善良使他們的幸福生活延長(zhǎng)了一輩子。

就像他們一樣，只有好人才能幫助那些窮人擺脫困境，所以無(wú)論貧富，我們都應(yīng)該有一顆善良的心。

愛(ài)心對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是必備的?？鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò)：“泛愛(ài)眾而親人。

”一個(gè)人擁有了愛(ài)心，那他也擁有了善良、美麗、真誠(chéng)甚至擁有了全世界。所以我們大家一定要有愛(ài)心，無(wú)論家庭怎么樣，你只要幫助了別人，別人就一定會(huì)全力幫助你。要學(xué)會(huì)理解，理解就是原諒，理解一切更需要原諒一切。

愛(ài)身邊的人，就要謙虛謹(jǐn)慎，不孤高自傲。

這本書(shū)對(duì)我很有啟發(fā)。它讓我知道，在生活中我們應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，互相關(guān)心對(duì)方的家人和朋友。我也知道我們不能用金錢(qián)來(lái)衡量感情和友誼。愛(ài)，主要是給予，而不是接受與索取。愛(ài)身邊的人就要主動(dòng)幫助別人。

一個(gè)人的力量很難應(yīng)付生活中的困難，所以他需要?jiǎng)e人的幫助，也需要?jiǎng)e人的幫助。

現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，如何幫助一個(gè)有愛(ài)心的人？我想我應(yīng)該向需要幫助的人伸出我的手，盡力幫助別人；我也應(yīng)該寬容，多考慮別人。雖然這些都是小事，但我認(rèn)為如果每個(gè)人都這樣做，世界會(huì)變得更好。

做最有愛(ài)心的人讀后感（三）

寒假中，我閱讀了《做最有愛(ài)心的人》這本童話故事。在這個(gè)童話世界里，一切都充滿(mǎn)了幸福、溫馨和美麗。有了它們的陪伴，我來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)幻世界。

在故事“壞脾氣的公鵝”中，驕傲的公鵝因?yàn)樽约旱膲钠夂妥载?fù)，所以一個(gè)朋友都沒(méi)有。從這個(gè)故事中，我了解到驕傲?xí)柽h(yuǎn)我們和朋友之間的關(guān)系。只有當(dāng)我們孤獨(dú)悲傷，與朋友和諧友好相處，才能獲得幸福！

在故事“小鹿找媽媽”中，可憐的小鹿一直被大灰狼喂養(yǎng)，利用。小鹿一直不知道真相。他以為狼是他的媽媽?zhuān)《?dòng)物們也為此不敢和小鹿做朋友！

很多時(shí)候，我們會(huì)被一些幻想蒙蔽雙眼，但只要我們能辨別是非，勇敢面對(duì)困難，我們就能戰(zhàn)勝它，獲得自己的幸福！

書(shū)中的每一個(gè)故事都充滿(mǎn)了愛(ài)，感動(dòng)了我。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，有一顆感恩的心，關(guān)心和幫助生活中有困難的人。相信充滿(mǎn)愛(ài)的世界會(huì)讓我們的生活更加美好！

做最有愛(ài)心的人讀后感 篇5

這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《做最有愛(ài)心的人》的書(shū)，它使我明白了許多道理。這本書(shū)里有一篇一篇關(guān)于愛(ài)心的故事，也能使你解決生活中的小矛盾。接下來(lái)我要給大家介紹一下這本書(shū)和我明白的道理。

現(xiàn)在我要簡(jiǎn)單的介紹一下我最喜歡的一篇。這篇文章的題目是《心系窮人》，有一戶(hù)人家有一顆梨樹(shù)，兄弟三人輪流看梨。一位天使化裝成乞丐來(lái)要梨，他們都給他了梨，天使很感動(dòng)，滿(mǎn)足了他們每人一個(gè)愿望，老大要開(kāi)酒廠；老二要綿羊；老三想要娶一個(gè)妻子。一年后，天使又化裝成乞丐來(lái)老大、老二家要東西吃，他們不但沒(méi)有給他們，而且把天使罵了一頓，天使一生氣把他們的東西都變沒(méi)了。到了老三那里，老三夫婦拿著剛出爐的餅給乞丐，天使很高興，把老三的茅草屋變成了別墅，什么都是嶄新嶄新的。老三夫婦的善良讓他們的幸福生活延續(xù)了一生。

就像他們一樣，只有善良的人才會(huì)幫助那些貧困的人們擺脫困境，所以不論貧窮與富裕都要有一顆善良的心。

愛(ài)心對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是必備的?？鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò)：“泛愛(ài)眾而親人?！币粋€(gè)人擁有了愛(ài)心，那他也擁有了善良、美麗、真誠(chéng)甚至擁有了全世界。所以我們大家一定要有愛(ài)心，無(wú)論家庭怎么樣，你只要幫助了別人，別人就一定會(huì)全力幫助你。要學(xué)會(huì)理解，理解是為了寬恕，理解一切更需要寬恕一切。愛(ài)身邊的人，就要謙虛謹(jǐn)慎，不孤高自傲。

這本書(shū)對(duì)我啟發(fā)很大，讓我知道在生活中要互相關(guān)心、互相幫助、互相體貼親人和朋友，我還懂了不可以用金錢(qián)來(lái)衡量感情和友情。愛(ài)，主要是給予，而不是接受與索取。愛(ài)身邊的人就要主動(dòng)幫助別人。一個(gè)人的力量很難應(yīng)付生活中遇到的困難，所以，自己需要?jiǎng)e人幫助，自己也需要幫助別人。

對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，怎樣幫助一個(gè)有愛(ài)心的人呢？我想，我應(yīng)該要對(duì)需要的人伸出手，盡我最大的努力幫助別人；我還要寬容別人，多為別人著想。雖然這都是一些小事，但是我想如果人人都這么做，世界將變得更加美好。

YJS21.cOm更多教育筆記小編推薦

最新《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感(匯總十五篇)

下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感”，閱讀作品，仿佛讓我身臨其境，被書(shū)中情懷所感動(dòng)，為書(shū)中人物所折懷。為了更好的品嘗這書(shū)中的韻味，我決定寫(xiě)一篇作品，如果您需要了解更多的信息請(qǐng)不要忘記關(guān)注我們的網(wǎng)站！

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 篇1

讀到《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)的尾聲時(shí)，我眼眶濕潤(rùn)了，淚水悄然滑下臉頰。夜深人靜，深藍(lán)的天空上找不到月亮的影子，僅有幾棵疏稀的星星在閃爍著微弱的亮光，似乎也與書(shū)中的主人公一齊分享著幸福和歡樂(lè)。我手捧《簡(jiǎn)愛(ài)》，感觸很深，從中體會(huì)到許多人生哲理。兩眼瀏覽著書(shū)中的文字和一幅幅插圖，我也似乎沉浸在這感人的故事中去了……回憶書(shū)中的故事情節(jié)，讓我想起很多很多……

書(shū)中的主人翁簡(jiǎn)愛(ài)在一生中經(jīng)過(guò)了多少苦難和折磨，自尊心受到極大的傷害，可她極力抗?fàn)?，?jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的日子后，最終找到屬于自我的幸福。雖然已看完《簡(jiǎn)愛(ài)》，但內(nèi)心卻久久不能平靜下來(lái)。簡(jiǎn)愛(ài)從小就居住在舅媽家里，過(guò)著寄人籬下的生活，常常被舅媽家人輕視、嘲笑。簡(jiǎn)愛(ài)的哭喊聲，嘶叫聲、求救聲等痛苦的聲音都不時(shí)回響在我耳邊，仿佛刀叉刺向我的胸口，而簡(jiǎn)愛(ài)的所作所為讓我感動(dòng)。無(wú)盡的淚水，自尊的傷害最終感動(dòng)了上帝，經(jīng)過(guò)許多苦難之后，簡(jiǎn)愛(ài)最終收獲了幸福。

相反，簡(jiǎn)愛(ài)的舅媽――里德太太，是一位缺乏愛(ài)心的寡婦。她總是偏袒自我的子女，虐待簡(jiǎn)，最終這位壞心腸、細(xì)心眼的小人得到了上帝的懲罰，去世了。我這才從剛才的咬牙切齒變成了滿(mǎn)臉笑容。是呀，惡有惡報(bào)，世上做壞事的人最終會(huì)得到和里德太太一樣的下場(chǎng)。

簡(jiǎn)愛(ài)雖然相貌平常，但性格堅(jiān)強(qiáng)，自尊自愛(ài)。我在她的面前顯得多么渺小。想到那里，以前的小事又浮此刻腦海中。遇到一點(diǎn)困難就哭喊著，求父母幫忙;遇到失敗，就放棄;聽(tīng)見(jiàn)批評(píng)的話語(yǔ)，就不高興，甚至哭泣……簡(jiǎn)愛(ài)姐姐，我要把你當(dāng)作我學(xué)習(xí)生活的好榜樣，激勵(lì)著我前進(jìn)。因?yàn)槲沂冀K相信：腳下的路不會(huì)一向平坦，人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，僅有勇敢應(yīng)對(duì)困難和挫折，才能克服它，戰(zhàn)勝它，最終到達(dá)成功的彼岸。

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感600字9

這本書(shū)塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象，刻畫(huà)了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。而簡(jiǎn)愛(ài)就是獨(dú)立人格的代表。

簡(jiǎn)愛(ài)追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。為了自我愛(ài)的信念，平等真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放棄渴望已久的唾手可得的感情。簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖然談不上轟轟烈烈，卻是平凡而不平庸。她充滿(mǎn)智慧和愛(ài)心，讓自我的生命流光溢彩。人不因?yàn)槊利惗蓯?ài)，卻因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。

這本書(shū)最動(dòng)人之處就是對(duì)感情的描述。羅切特先生對(duì)簡(jiǎn)刻骨銘心愛(ài)的表露：“我有時(shí)候?qū)δ阌幸环N奇特的感覺(jué)——異常是像此刻這樣，你靠近我的時(shí)候，我左邊肋骨下的哪一個(gè)地方，似乎有一根弦和你那小身體同樣的地方的一根類(lèi)似的弦打成了結(jié)打得緊緊的，解都解不開(kāi)。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔開(kāi)，那時(shí)候我的內(nèi)心就會(huì)流血。”“對(duì)于只是以容貌來(lái)取悅于我的女人，在我發(fā)現(xiàn)她們既沒(méi)有靈魂又沒(méi)有良心——在她們讓我看到平庸，淺薄，也許還有低能、粗俗和暴躁的時(shí)候，我完全是個(gè)惡魔;可對(duì)于明亮的眼睛，雄辯地舌頭，火做的靈魂和既柔和又穩(wěn)定，既馴服又堅(jiān)定的能屈而不能斷的性格。我卻是永遠(yuǎn)是溫柔和忠實(shí)的”不僅僅打動(dòng)了簡(jiǎn)，也打動(dòng)了讀這本書(shū)的人。書(shū)中還有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的小天使——海倫。她完全放棄現(xiàn)時(shí)，到達(dá)了浩淼高遠(yuǎn)的精神境界。有著難以想象的忍耐精神。海倫在人世的生命雖然短暫，卻發(fā)出了耀眼的光芒。

簡(jiǎn)愛(ài)作為獨(dú)立女性的代表，我期望自我也能夠像她一樣，不管是貧窮還是富有;不管是美貌還是相貌平庸，都有完美的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的性格生活。讀完這本書(shū)，心里很安靜，明白了自我應(yīng)當(dāng)努力的方向。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 篇2

昨天，我來(lái)到奉賢圖書(shū)館，借閱了一本叫做《簡(jiǎn)·愛(ài)》的書(shū)。這本書(shū)的作者是夏洛蒂·勃朗特，她也和書(shū)中的女主人工簡(jiǎn)小姐一樣出身于貧困家庭，這本書(shū)相當(dāng)本書(shū)作者的自傳，也就是介紹了作者當(dāng)時(shí)的生活!

可想而知，那時(shí)候的社會(huì)多嗎艱苦呀!這里面的女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)從小就失去父母，寄養(yǎng)在舅媽家，雖然白班努力，但仍難以討得舅媽的喜愛(ài)。后來(lái)，她被送進(jìn)慈善學(xué)校，在極其惡劣的條件下堅(jiān)持學(xué)習(xí)。慈善學(xué)校畢業(yè)后，簡(jiǎn)鼓起勇氣迎接新生活，應(yīng)聘到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師。

就在獲得愛(ài)情的時(shí)候，一樁隱瞞了20年的秘密是婚禮成為泡影。這本書(shū)讓我們懂得了即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛(ài)與尊嚴(yán)。我們也要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)那種寬容于施與，這比自尊與自愛(ài)更廣闊的愛(ài)，是除了能給自己的自尊，也能溫暖他人的博大之愛(ài)!學(xué)習(xí)簡(jiǎn)那種對(duì)自己的信念的堅(jiān)守不畏懼，而是勇敢誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的內(nèi)心!所以我們可以把簡(jiǎn)·愛(ài)視為自己學(xué)習(xí)的好榜樣，努力用知識(shí)充實(shí)自己，在充實(shí)的同時(shí)也要取長(zhǎng)補(bǔ)短學(xué)習(xí)簡(jiǎn)·愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，這樣我們才能活得精彩，獲得成功!

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 篇3

讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)以后，我對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的際遇感到非常的同情與憐憫。簡(jiǎn)愛(ài)自小父母雙亡，也許是簡(jiǎn)愛(ài)的命太硬又或者這是天意，她的李德舅舅也在收養(yǎng)她不久之后過(guò)世，從那時(shí)候開(kāi)始簡(jiǎn)愛(ài)的一生也就注定乖舛不順。她的舅母雖然繼續(xù)養(yǎng)育她，但是對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)極端的苛薄與凌虐;而對(duì)自己的兒子約翰卻是照顧有加，膩愛(ài)非常，簡(jiǎn)直是到了放縱的地步。約翰根本不把簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)堂妹看待，總是以欺負(fù)她與處罰她當(dāng)作樂(lè)趣(這跟他母親放縱他有關(guān)，教育失敗下所產(chǎn)生的社會(huì)敗類(lèi)，長(zhǎng)大后非奸即盜)。由於李德舅母對(duì)她所受到欺負(fù)不聞不問(wèn)，使得簡(jiǎn)愛(ài)在離開(kāi)之時(shí)還留下了狠話，真看不出小小年紀(jì)的簡(jiǎn)愛(ài)居然會(huì)有這種勇氣，足以證明李德舅母的作為真是讓簡(jiǎn)愛(ài)恨透了。

簡(jiǎn)愛(ài)后來(lái)被舅母送到「羅屋機(jī)構(gòu)」，簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)時(shí)以為逃離李德舅母的魔掌，就可以海闊天空，沒(méi)想到后面還有許多崎嶇的路在等著?！噶_屋機(jī)構(gòu)」是ㄧ所完全軍事化的女童孤兒院，這是ㄧ所沒(méi)有歡樂(lè)與生氣的地方，在這里連基本的三餐溫飽都沒(méi)有，并不是孩子適當(dāng)?shù)纳L(zhǎng)環(huán)境。在這個(gè)地方雖然有教育課程，但不是ㄧ般學(xué)校的課程，在那里面老師們不會(huì)教導(dǎo)孩子們游戲，只有冷冰冰的命令，所有的課程都是軍事化的教導(dǎo)。上課作息以及吃飯就寢都是照著鈴聲來(lái)進(jìn)行，就像是軍人一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作。而羅勃克赫茲對(duì)自己的女兒們卻不是這樣，他的女兒們可以燙著大卷的波浪頭，穿著華麗與昂貴的美麗衣裳;簡(jiǎn)愛(ài)的同學(xué)卻由於自然卷被迫剪頭發(fā)，而簡(jiǎn)愛(ài)為了替同學(xué)求情，不惜頂撞羅勃克赫茲而被罰在雨水中淋雨。

羅勃克赫茲在簡(jiǎn)愛(ài)長(zhǎng)大后更想要以低廉的薪水聘請(qǐng)簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)他機(jī)構(gòu)內(nèi)的一名老師，而簡(jiǎn)愛(ài)卻不愿意受到羅伯克赫茲的控制與剝奪，一心想要離開(kāi)，這是她從小貫有的固執(zhí)。小的時(shí)候她執(zhí)意離開(kāi)李德舅母，成年以后的她更是堅(jiān)持己見(jiàn)要離開(kāi)羅伯克赫茲，簡(jiǎn)愛(ài)的擇善固執(zhí)與堅(jiān)持，也是最讓我心動(dòng)的。一個(gè)弱女子能勇敢離開(kāi)自己生長(zhǎng)的地方，靠自己的努力在社會(huì)上打拚，這是多?不容易的事情啊!還好她有一技之長(zhǎng)，可以找到家庭教師的工作，否則只身闖蕩江湖，最后的結(jié)果不是流落街頭，更可能被迫以出賣(mài)靈肉過(guò)活。

簡(jiǎn)愛(ài)的這份工作為她帶來(lái)了安定的生活，也為她找到了未來(lái)。簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)於她的學(xué)生是非常用心與疼愛(ài)，幼時(shí)的經(jīng)歷讓簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)小孩子非常有愛(ài)心，而神秘的布洛克赫茲是個(gè)古怪的人，經(jīng)常好幾個(gè)月不回家，就算是回家也是來(lái)去匆匆的大忙人。簡(jiǎn)愛(ài)一開(kāi)始對(duì)於這位奇怪的主人感到怪異，也因?yàn)檫@股神秘反促使她與布洛克赫茲譜出了一段戀愛(ài)。在他們互相了解的過(guò)程中，文章使用的對(duì)白不知道是不是翻譯的關(guān)系，總覺(jué)得好饒舌也很奇怪，不夠清楚明白，雖然他們互相都有意思，但都不肯告訴對(duì)方自己的愛(ài)意，這是在《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)的情節(jié)中，最令人感到不夠痛快的地方。

布洛克赫茲的過(guò)去有一段不為人知的秘密，秘密的揭發(fā)使得簡(jiǎn)愛(ài)傷心的離開(kāi)布洛克赫茲。但是她似乎與布洛克赫茲有著奇怪的緣分，當(dāng)她再度回到布洛克赫茲的莊園時(shí)，莊園已經(jīng)是付之一炬的斷垣殘骸，而布洛克赫茲也在這場(chǎng)大火之中變成了盲人。當(dāng)初阻礙兩人的絆腳石沒(méi)有了，簡(jiǎn)愛(ài)與布洛克赫茲反而緊緊結(jié)合在一起，屬於兩人的美好生活也就此展開(kāi)，在故事的尾聲，盲人的布洛克赫茲后來(lái)似乎有好轉(zhuǎn)的跡象，也為《簡(jiǎn)愛(ài)》一書(shū)成就了美好的結(jié)局。

我覺(jué)得《簡(jiǎn)愛(ài)》一書(shū)很適合有愛(ài)情經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)閱讀，對(duì)我這種沒(méi)什?戀愛(ài)經(jīng)歷的人來(lái)說(shuō)，有些愛(ài)戀的情境是我無(wú)法領(lǐng)會(huì)的。我對(duì)她幼時(shí)悲慘的身世感到難過(guò)，對(duì)她成年后為離開(kāi)惡劣環(huán)境而力爭(zhēng)上游感到敬佩，更為她的真愛(ài)而動(dòng)容，畢竟，想在蕓蕓眾生中覓得真愛(ài)是非常不容易的。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 篇4

《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)作家夏洛蒂。勃朗特在19世紀(jì)創(chuàng)作的一部具有自傳體色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以時(shí)間為線索，描寫(xiě)了她從孤兒，寄養(yǎng)，送義塾，做家庭教師到最后擁有美好愛(ài)情的故事。

本書(shū)不同于其他愛(ài)情小說(shuō)以悲劇收?qǐng)鰜?lái)提升作品的高度，相反她以王子與公主最后過(guò)上幸福生活的美好結(jié)局，塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗?，尤其在?ài)情面前打破19世紀(jì)英國(guó)的男尊女卑的常規(guī)，用平凡心靈的坦誠(chéng)傾訴道“難道就因?yàn)槲邑毟F、平凡、弱小，長(zhǎng)得不好看，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？你想錯(cuò)了！我的心靈跟你一樣豐富，我和你一樣有血有肉！要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和財(cái)富，我會(huì)讓你離不開(kāi)我，就像我離不開(kāi)你一樣！我們彼此在用靈魂對(duì)話。在上帝面前，我們是平等的！”作者以一位弱女子發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喊，捍衛(wèi)了自己在愛(ài)情里的尊嚴(yán)。

直至今天我們有許多人的愛(ài)情仍以美貌，金錢(qián)，地位而左右，殊不知在19世紀(jì)的英國(guó)，早就由一個(gè)從孤兒自己不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步的過(guò)程中已經(jīng)給人們定位到，真正的愛(ài)情應(yīng)該是：彼此平等的靈魂交流，不管貧窮還是富有，丑陋還是美麗，弱小還是強(qiáng)大，每個(gè)人的心靈是一樣富有，靈魂永遠(yuǎn)都是平等的。而不是為了錢(qián)權(quán)去趨炎附勢(shì)，委屈求全，為了美貌低三下四，投桃報(bào)李來(lái)?yè)Q取不平等的愛(ài)情，找到真正的愛(ài)情觀還是應(yīng)該好好看看作者一路積極上進(jìn)，不斷克服困難，最終實(shí)現(xiàn)真正平等的美好愛(ài)情故事。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 篇5

《簡(jiǎn)愛(ài)》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容精彩的片段。在譯序中它還詳細(xì)地介紹了《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者一些背景故事。

從中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓多災(zāi)多難的家庭；居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤；生活在革命勢(shì)頭正健國(guó)家由農(nóng)民向工業(yè)國(guó)過(guò)渡新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代這些都給她的小說(shuō)創(chuàng)作上打上了可見(jiàn)的烙印。

可惜上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女都無(wú)一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開(kāi)了人間。惜乎勃郎特姐妹！

《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)主要通過(guò)簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事塑造了一個(gè)出生低微生活道路曲折卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格追求個(gè)性自由主張人生平等不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。

簡(jiǎn)·愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄表姐的蔑視表哥的侮辱和毒打……

然而她并沒(méi)有絕望她并沒(méi)有自我摧毀并沒(méi)有在侮辱中沉淪。所帶來(lái)的種種不幸的一切相反換回的卻是簡(jiǎn)·愛(ài)的無(wú)限信心卻是簡(jiǎn)·愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。不幸在學(xué)習(xí)生活中簡(jiǎn)·愛(ài)仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)·愛(ài)仍堅(jiān)強(qiáng)不屈化悲憤為力量不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步而且也取得了師生們的理解。

不久簡(jiǎn)·愛(ài)又陷入了愛(ài)情的旋渦。個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)。在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色。對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人她從容面對(duì)。同樣在羅切斯特的'面前她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑她認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿硕荒苁艿絼e人的尊重。也正因?yàn)樗恼备呱屑儩嵭撵`沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢同時(shí)對(duì)她肅然起敬并深深地愛(ài)上了她。他的真心讓她感動(dòng)她接受了他。后來(lái)簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子她的自尊自重再次出現(xiàn)毫不猶豫地離開(kāi)了他她對(duì)愛(ài)情的專(zhuān)一讓我敬佩。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 篇6

夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》這部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇**自1847年出版以來(lái)，以不同語(yǔ)言在全世界不同種族的人們中廣為流傳，經(jīng)久不衰。《簡(jiǎn)愛(ài)》已成為獨(dú)立女性的經(jīng)典之作。我希望在陽(yáng)光下，無(wú)論貧富，都會(huì)有更多的《簡(jiǎn)愛(ài)》從花叢中綻放出來(lái)；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)，我有的是欣賞和贊美。她追求獨(dú)立人格和男女精神平等。經(jīng)歷不幸，但要熱愛(ài)生活，把愛(ài)帶給每一個(gè)需要她的人。

為了自己的愛(ài)的信念，平等的真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛(ài)情，并最終也自己的愛(ài)人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等，簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)充滿(mǎn)智慧、愛(ài)心和努力的精神，最大限度地宣傳她的生活。她的生活就像彗星的光輝和美麗。

然而，最讓我感動(dòng)的是海倫，她也充滿(mǎn)了

智慧和愛(ài)心的小姑娘。

海倫，我心目中最美麗的天使。她超凡，是因?yàn)樗耆艞壃F(xiàn)世，達(dá)到了浩淼高遠(yuǎn)的精神境界，有著難以比擬的忍耐精神。她美麗，毋庸置疑，有哪個(gè)人心目中的天使不美麗呢？

海倫的超凡脫俗是常人無(wú)法企及和理解的。包括簡(jiǎn)愛(ài)。

簡(jiǎn)認(rèn)為海倫因小事被鞭打是無(wú)法忍受的。她說(shuō)：“要是他用那個(gè)鞭揍我，我會(huì)從她手中奪過(guò)來(lái)，我會(huì)當(dāng)著他的面把它折斷。

然而海倫卻以圣經(jīng)中的以德報(bào)怨，告之以忍耐既然無(wú)可避免就非忍受不可，命中該你忍受的事如果你說(shuō)受不了，那是軟弱和愚蠢的。簡(jiǎn)驚異而無(wú)法理解這種信條，也無(wú)法理解和贊同她的寬容，然而她感覺(jué)到了海倫是“憑借一種我所看不到的光來(lái)考察事物的”。（本段有所引用）

盡管簡(jiǎn)的反抗精神天生直截了當(dāng)、鼓舞人心，但海倫的堅(jiān)忍不拔和寬容更為豁達(dá)、耐人尋味。

海倫的偉大在于她能給別人真正的智慧和勇氣。

當(dāng)簡(jiǎn)受到布洛克斯赫斯特的誹謗和污辱時(shí)，她在海倫的眼里看到了一種奇怪的光。而且明了那是高智慧和真勇氣的流露，憑借著這圣光的支持，簡(jiǎn)抑制住將要歇斯底里的發(fā)作。但簡(jiǎn)只能安慰她無(wú)助和不安的靈魂，但她不能踏進(jìn)遠(yuǎn)洋班輪的精神殿堂。

（本段有所引用）

這也正說(shuō)明了海倫的超凡脫俗。一個(gè)十幾歲的小姑娘竟有如此虛懷若谷的氣度和容納百川的胸襟，真是可欽，可敬！

然而，天使將回到天堂——她永恒的家。

盡管海倫在世上的生命很短暫，但它卻像流星一樣閃耀。海輪的生命如同夕陽(yáng)一樣絢爛悲壯，是一種崇高的美、豁達(dá)的美、壯麗的美和歌唱的美。

心胸的感傷終于釋?xiě)蚜?。我欣然，釋然?/p>

“resurgam”不僅象征了海倫的崇高精神永存不滅嗎？

我認(rèn)為這是對(duì)海倫之死最好的解釋。

在文學(xué)史上，，有許多的經(jīng)典名著將要永不垂朽，但《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深的進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對(duì)某些人來(lái)講，影響了他們一生的作品并不多。

19世紀(jì)英國(guó)文壇“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特的**《簡(jiǎn)·愛(ài)》，以19世紀(jì)早期英國(guó)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為背景，用女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的視角以自敘方式講述了一個(gè)受盡摧毀、**的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強(qiáng)地生存下去，成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、自信的女性的成長(zhǎng)故事。

簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)孤兒。她在姑姑家長(zhǎng)大，受到各種欺凌。后來(lái)，我去了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院。 我的靈魂和身體遭受了很多痛苦。也許正是這樣，《簡(jiǎn)·愛(ài)》的無(wú)限自心和不屈不撓的精神才能被取代。她以頑強(qiáng)的意志和優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。

為了追求獨(dú)立，她受雇于桑菲爾德莊園做家教。故事的焦點(diǎn)是地位低下的家庭教師簡(jiǎn)愛(ài)和羅切斯特之間的愛(ài)情。這段愛(ài)情因男女主人公懸殊的社會(huì)地位和個(gè)性的差異而充滿(mǎn)了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠(chéng)相愛(ài)而迸發(fā)出燦爛的火花。

作者以《簡(jiǎn)·愛(ài)》獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格，具有真實(shí)性和藝術(shù)性。特別是簡(jiǎn)愛(ài)獨(dú)特的個(gè)性和思想，愛(ài)情不是一個(gè)美麗、矮小的女人，而是她有很強(qiáng)的自尊心。在感動(dòng)一個(gè)高尚的英雄的同時(shí)，他也牢牢地抓住了我們讀者的心。

《簡(jiǎn)愛(ài)》作為愛(ài)情的女主人公，以前所未有的女性形象出現(xiàn)在19世紀(jì)

文學(xué)作品中的。過(guò)去，愛(ài)情故事的女主人公都是美麗、溫柔、高貴、賢惠的女性。而簡(jiǎn)·愛(ài)，她“貧窮，低微，不美，矮小”，但她擁有的一顆智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心靈，使那些外在的美在這內(nèi)在美面前黯然失色。

更為可貴的是簡(jiǎn)·愛(ài)并不因?yàn)樽约旱呢毟F和外貌而自卑，相反，她勇敢堅(jiān)定：“我和你的靈魂是平等的?！薄拔腋阋粯佑徐`魂，——也完全一樣有一顆心！

”“我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話——這是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話，就仿佛我們都已離開(kāi)了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我們本來(lái)就是的那樣！”

也正因?yàn)榇?，?jiǎn)·愛(ài)敢于去愛(ài)一個(gè)社會(huì)階層遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己的男人，更敢于主動(dòng)向?qū)Ψ奖戆鬃约旱膼?ài)情——這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是極其大膽的。幸福不再是某個(gè)人或某個(gè)階層的專(zhuān)利。她屬于世界上的每一個(gè)人。只有兩個(gè)相互對(duì)等的靈魂才能組成一份完整的愛(ài)情，所以簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)持，自身的獨(dú)立與追求愛(ài)情的完整是不能分離的。

后來(lái)，簡(jiǎn)·愛(ài)

含著悲痛離開(kāi)了羅切斯特，也是基于同樣的理由，她決不能允許自己和一個(gè)有婦之夫結(jié)合在一起。那會(huì)是一份不完整的愛(ài)。如果她留在羅切斯特（rochester），她將不會(huì)是獨(dú)立而平等的簡(jiǎn)·艾爾（jane eyre）。

如果說(shuō)簡(jiǎn)·愛(ài)的這次離去是由于無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)而不得不做出的一次理性選擇的話，那么她最后的歸來(lái)則是她出于堅(jiān)持感情的追求的又一次理性選擇。

在這里，我們看到的不僅僅是一個(gè)蒼白灰姑娘的故事，一個(gè)普通女人贏得了一個(gè)男性貴族的愛(ài)。而是簡(jiǎn)·愛(ài)勇敢果決的走出了灰姑娘的童話，邁向一個(gè)有著新女性、真女性的文學(xué)道路的起步。簡(jiǎn)·愛(ài)藐視財(cái)富、社會(huì)地位和宗教的威儀，她認(rèn)為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈。

”她的信念和行動(dòng)展現(xiàn)出來(lái)的力量,，深打動(dòng)了一代又一代讀者的心，使生活在金錢(qián)萬(wàn)能的社會(huì)中的人們的靈魂得到凈化。簡(jiǎn)·愛(ài)是，一個(gè)對(duì)自己的思想和人格有著理性認(rèn)識(shí)的女性，一個(gè)對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定追求的女性，一個(gè)不再只是盲從于男人和世俗要求的女性，一個(gè)對(duì)自己的價(jià)值和情感做出了獨(dú)立判斷的女性，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女性。夏洛特·勃朗特創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的女性形象；簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)出了自己的聲音——她對(duì)平等、獨(dú)立、正直和自由的堅(jiān)持和追求。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 篇7

人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)——《簡(jiǎn)愛(ài)》

記得當(dāng)我看到這句話時(shí)，我深深地感動(dòng)了！現(xiàn)在仍是有很多人在對(duì)“人的價(jià)值”這一命題上進(jìn)行**，是應(yīng)當(dāng)在大事中才方能體現(xiàn)人的價(jià)值嗎？以我目前的理解-不。

先說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，這其實(shí)可以簡(jiǎn)單地將其歸類(lèi)為一本愛(ài)情**——一個(gè)關(guān)于簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特的愛(ài)情故事：相貌不揚(yáng)的簡(jiǎn)生活在她舅舅家，在她舅舅病逝后，她舅母就將她送進(jìn)了孤兒院，來(lái)到桑恩菲爾德，當(dāng)上了羅切斯特先生家的家庭教師，雖然羅切斯特先生脾氣古怪，可是在兩人幾次接觸后，簡(jiǎn)愛(ài)上了他，但在他們舉行婚禮之時(shí)，梅森闖進(jìn)來(lái)之處古堡樓頂小屋里關(guān)著的瘋女人就是羅切斯特先生的妻子，而簡(jiǎn)不愿意當(dāng)**，所以離開(kāi)了桑恩菲爾德。她轉(zhuǎn)向一個(gè)偏僻的地方當(dāng)鄉(xiāng)村教師，當(dāng)一個(gè)當(dāng)?shù)啬翈熛蛩蠡闀r(shí)，她想到了羅切斯特，決定回去。

但是當(dāng)她趕回去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)莊園由于羅切斯特先生的瘋妻縱火，早已成為一片廢墟，羅切斯特先生更是在這場(chǎng)大火中失去了一只眼睛和一只胳膊，但簡(jiǎn)義無(wú)反顧的跟著他，最后兩人結(jié)婚，并過(guò)上了自己理想的美好生活。

簡(jiǎn)在這個(gè)故事中是一個(gè)矮小的，不漂亮的女人，但是即使是這樣的外表，也不能掩蓋其光輝的內(nèi)在——不管是寄人籬下，親人的嫌棄與蔑視，甚至還有侮辱和毒打，這些都使得簡(jiǎn)從小就飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼，從小就承受著與其他小孩不一樣的痛苦，但就是這樣的經(jīng)歷，簡(jiǎn)對(duì)這樣生活的態(tài)度，更能看出她的自尊與堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，這種內(nèi)在的精神力量，人格力量，使得她有了一個(gè)美好的結(jié)局。

簡(jiǎn)不僅僅是有外柔內(nèi)剛，自強(qiáng)不屈的性格，在金錢(qián)的**下，她仍然保持著自己的一個(gè)本心——她在獲得叔叔的遺產(chǎn)時(shí)，在一夜暴富時(shí)，她沒(méi)有獨(dú)占這份金錢(qián)，而是立即把大部分的遺產(chǎn)贈(zèng)給她表哥和表姐他們，只因?yàn)?，在她的心里——血濃于水的親情，是比金錢(qián)要更重要的！這讓如今許多為了賺更多錢(qián)而忽視家人的人情何以堪呢……

在簡(jiǎn)的愛(ài)情方面，她擁有著自己的驕傲和自尊，她不會(huì)因?yàn)樽约菏橇_切斯特先生家的家庭教師而覺(jué)得自己低他一等，她不會(huì)奴顏婢膝，不會(huì)為了討好愛(ài)人而貶低甚至失去自己，她還是她，不會(huì)因?yàn)閻?ài)情而失去自我。

實(shí)際上，我認(rèn)為應(yīng)該說(shuō)，當(dāng)你愛(ài)自己時(shí)，別人就會(huì)愛(ài)你。

若是你自己都看不起自己，自己都不珍惜自己，你如何奢望有另一人來(lái)愛(ài)一個(gè)連你自己都不愛(ài)的人呢！

《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)感觸很深的就是她說(shuō)的“如果大家老是對(duì)殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來(lái)了，他們會(huì)什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會(huì)改好，反而越來(lái)越壞，當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)??！?/p>

這是喊出了千千萬(wàn)萬(wàn)被欺壓的下層平民的心聲吧！尊嚴(yán)是一個(gè)人的最低要求。若是你連自尊都沒(méi)有，那又如何獲得其他呢。

很多人會(huì)認(rèn)為夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》如此出名，是因?yàn)楹?jiǎn)和羅切斯特先生之間纏綿的愛(ài)情故事的話，那是個(gè)大大的錯(cuò)誤！

《簡(jiǎn)愛(ài)》一書(shū)，塑造的簡(jiǎn)的形象更是重要——一位獨(dú)立自尊自強(qiáng)的女性。她面對(duì)困難挫折不放棄，面對(duì)愛(ài)情勇敢自信，面對(duì)羅切斯特先生的欺騙毅然放手，面對(duì)巨額財(cái)富不迷失，而在最后更是面對(duì)自己真正的心意，與羅切斯特先生如童話故事一般幸福的生活在一起。

讀到結(jié)尾，其實(shí)真正能為簡(jiǎn)感到高興，但又感到正該如此不是嗎？這么漂亮的女人，這么獨(dú)立自愛(ài)的女人，怎么會(huì)沒(méi)有自己的幸福呢？

簡(jiǎn)千百年來(lái)在男權(quán)社會(huì)飽受壓迫的女性喊出了愛(ài)尊嚴(yán)、愛(ài)自我的聲音！

人是一種社會(huì)動(dòng)物，正是因?yàn)樾枰托枰耍拍軌蛐纬蛇@樣一種存在形式。所以覺(jué)得，人的價(jià)值，或者說(shuō)是人存在的價(jià)值，我是覺(jué)得是被人需要就是其意義所在。而這種需要，也可以廣泛的稱(chēng)之為愛(ài)吧——家人之間的愛(ài)，男女之間的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，同事之間的愛(ài)，甚至有陌生人之間互幫互助的愛(ài)……

但如果你愛(ài)的卑微，愛(ài)失去了自我，卻仿佛失去了自己，失去了自己的價(jià)值，這是不對(duì)的。

人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)-這是這本書(shū)最深刻的感受。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 篇8

簡(jiǎn)。愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)。愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

簡(jiǎn)愛(ài)，她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，簡(jiǎn)愛(ài)就像一個(gè)充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)愛(ài)心并努力使自己生命得到最大張揚(yáng)的人。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。

3.從中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭；

《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn)。愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。

最后，簡(jiǎn)。愛(ài)得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀。簡(jiǎn)。愛(ài)全身心的愛(ài)再次投入了他的懷抱……

從這本書(shū)中，可以看出它塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象，刻畫(huà)了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 篇9

同樣, 在羅切斯特的面前,她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師,而感到自卑. “難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！”她認(rèn)為他們是平等的.

因?yàn)樗莻€(gè)仆人，別人不應(yīng)該尊敬她。因?yàn)樗?、高尚、純潔，她的心沒(méi)有被世俗社會(huì)所污染。這讓羅切斯特為自己的性丑聞感到羞愧。同時(shí)，他仰望著她，深深地愛(ài)上了她。

他的真心,讓她感動(dòng),她接受了他.后來(lái),簡(jiǎn).愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出現(xiàn),毫不猶豫地離開(kāi)了他,她對(duì)愛(ài)情的專(zhuān)一,讓我敬佩.

在這里，簡(jiǎn)愛(ài)勇敢而果斷地走出了灰姑娘的童話，開(kāi)始了一條新女性與真女性的文學(xué)之路。簡(jiǎn)·愛(ài)藐視財(cái)富、社會(huì)地位和宗教的威儀，她認(rèn)為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈?！彼男拍詈托袆?dòng)展現(xiàn)出來(lái)的力量,，深打動(dòng)了一代又一代讀者的心，使生活在金錢(qián)萬(wàn)能的社會(huì)中的人們的靈魂得到凈化。

簡(jiǎn)·愛(ài)是，一個(gè)對(duì)自己的思想和人格有著理性認(rèn)識(shí)的女性，一個(gè)對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定追求的女性，一個(gè)對(duì)自己的價(jià)值和情感做出了獨(dú)立判斷的女性.夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的女性形象；簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)出了自己的聲音——她對(duì)平等、獨(dú)立、正直和自由的堅(jiān)持和追求。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 篇10

簡(jiǎn)·愛(ài)――一個(gè)出生低微，生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格，追求個(gè)性自由，主張人生平等，不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性給我留下了深刻的印象。

這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了主人公簡(jiǎn)愛(ài)的從小到大的悲慘遭遇和與羅切斯特的愛(ài)情經(jīng)歷。簡(jiǎn)愛(ài)出生于一個(gè)窮牧師家庭，父母由于染上了傷寒，在一個(gè)月之中相繼去世。于是簡(jiǎn)愛(ài)就寄養(yǎng)在舅父母家里，但是舅父卻去世了，她受了10多年的虐待生活，她舅母不喜歡她，把她還自己的孩子分隔開(kāi)來(lái)，表哥經(jīng)常虐待他。最后，簡(jiǎn)愛(ài)被送進(jìn)了孤兒院，她本以為這是一個(gè)解放，但是卻只是進(jìn)入了另一個(gè)慘景之中，她在孤兒院受到了精神和肉體上的摧殘，院長(zhǎng)是個(gè)冷酷的人，因此孤兒院的生活條件非常惡劣，因?yàn)橐淮魏?jiǎn)愛(ài)的好朋友海倫在一次傷寒中去世才使得條件有所改善，從而受到了六年的教育。就在簡(jiǎn)愛(ài)從孤兒院出來(lái)的時(shí)候，她去到了男主人公羅切斯特的家庭中當(dāng)教師，從此與羅切斯特開(kāi)始了一段艱難的愛(ài)情。最后，簡(jiǎn)愛(ài)終于還是如愿以?xún)數(shù)睾土_切斯特結(jié)婚了。

我非常喜愛(ài)書(shū)中這句話："假如上帝賜予我財(cái)富和美貌，我一定會(huì)使你難以離開(kāi)我，就像現(xiàn)在我與你一樣難舍難分。上帝沒(méi)有這樣，但我們的精神是同等的！我的靈魂和你一樣，我的心和你完全一樣，我現(xiàn)在和你說(shuō)話，并不通過(guò)習(xí)俗、慣例，我是用我的精神和你說(shuō)話，就像兩個(gè)人都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)?，我們站在上帝面前，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹?很少有簡(jiǎn)愛(ài)這樣堅(jiān)強(qiáng)、絕不與不合理的現(xiàn)實(shí)相妥協(xié)的靈魂。這是《簡(jiǎn)愛(ài)》的真正價(jià)值之所在，是不可褻瀆的靈魂之美。貪戀富足，虛榮無(wú)知，是許多現(xiàn)代女性的通病，而簡(jiǎn)愛(ài)代表了一種高尚的情操，代表了善之極限。

我認(rèn)為羅切斯特先生，正是她生活中的陽(yáng)光。他們兩人的交往是愉快的；他們兩人的對(duì)話又是耐人尋味的。因?yàn)樗麄兏髯缘男愿裉攸c(diǎn)都在那簡(jiǎn)短的對(duì)話中表現(xiàn)得淋漓盡致。羅切斯特先生是一個(gè)正直、善惡分明而又帶有幽默感的人，他們兩人真心相愛(ài)了。即便找到了真愛(ài)，卻又被無(wú)常的命運(yùn)戲弄了，她不愿違背自己的原則去做一個(gè)情婦，哪怕她真的愛(ài)他。年齡上的差距，身份上的不對(duì)等，出身的懸殊，在簡(jiǎn)愛(ài)眼里都可棄之不顧，她愛(ài)的是一個(gè)與自己平等的靈魂，在愛(ài)面前，本來(lái)就不存在任何障礙，只要兩心相悅。從簡(jiǎn)愛(ài)那里，我看到的是不同于以往任何一場(chǎng)風(fēng)花雪月的愛(ài)情。她的愛(ài)情故事太曲折、艱澀。她骨子里的那種剛強(qiáng)讓人敬畏，同時(shí)也感到憐惜。原本是個(gè)沒(méi)有人愿意多看一眼的灰姑娘，通過(guò)自己的不屈和抗?fàn)帲K于贏來(lái)了自己的愛(ài)情。她欣賞的人理論上“漂亮、文雅、殷勤、有魅力”，但也明知自己配不上這些詞匯?？珊?jiǎn)愛(ài)并非一無(wú)所有一無(wú)是處，她的優(yōu)越感，是她知道怎樣“利用自己的時(shí)間和經(jīng)歷。”所以，她敢于跨越世俗平等而自信地站在他面前。

讀完這篇小說(shuō)，我覺(jué)得簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女強(qiáng)人，一位自重自尊、自強(qiáng)自立的女性。她擁有尊嚴(yán)，她擁有自己的立場(chǎng)。她雖然經(jīng)歷不幸，但是卻熱愛(ài)生活，敢于追求，也并沒(méi)有迷失自我純真的本性。她雖然不漂亮，但善良、樸實(shí)、純潔、高尚，沒(méi)有絲毫的矯揉造作和偽善之辭。讓我不禁聯(lián)想到在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，而在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。其實(shí)這都一種傷害，沒(méi)有人能抵抗真愛(ài)，那種純粹的感情，但都是怕在付出，再受傷害，我也是一樣對(duì)愛(ài)情真實(shí)的向往，對(duì)待人都會(huì)以真心換真心的態(tài)度去交往，我也會(huì)被傷害，會(huì)被說(shuō)成幼稚，但我至少擁有過(guò)最真實(shí)的感情，很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛(ài)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧?！逗?jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛(ài)情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一位讀者的心靈。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 篇11

《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有旋轉(zhuǎn)色彩的小說(shuō)，它告訴人們生命的真諦。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者夏洛特·勃朗特性格溫柔純粹，喜歡追求一些美好的東西。雖然家境貧寒，但從小就失去了母親的愛(ài)，身材矮小，長(zhǎng)相也不出眾，可能就是這樣一種深深的自卑感，體現(xiàn)在她作為一個(gè)非常敏感的自尊的性格上。她筆下的簡(jiǎn)愛(ài)也是一個(gè)不好看又矮的女人，但自尊心極強(qiáng)。

簡(jiǎn)愛(ài)生活在寄人籬下的環(huán)境中，從小就遭受著與同齡人不同的待遇，比如月經(jīng)的拒絕，表姐的鄙視，表姐的侮辱和毆打。也許正是因?yàn)檫@一切，簡(jiǎn)愛(ài)的無(wú)限自信、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格和一種可征服的內(nèi)在人格力量得以交換。她堅(jiān)定不移地追求光明、圣潔、美好的生活。

在羅切斯特之前，她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约菏堑图?jí)家庭教師而自卑，而是認(rèn)為他們是平等的。正是因?yàn)樗恼?、高貴、純潔，以及她的靈魂沒(méi)有被世俗社會(huì)污染的事實(shí)，羅切斯特才震驚了，把她當(dāng)成了一個(gè)在精神上可以和自己平等交談的人，深深地愛(ài)上了她。他們結(jié)婚的那天，簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特有了妻子，她覺(jué)得她必須離開(kāi)。雖然她說(shuō)，我會(huì)遵守上帝認(rèn)可的世界法則，我會(huì)堅(jiān)持我清醒時(shí)接受的原則，不會(huì)像現(xiàn)在這樣瘋狂。但在更深的層面上，簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己被騙了，自尊心因?yàn)樯類(lèi)?ài)羅切斯特而被戲弄。但是簡(jiǎn)愛(ài)做了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一股愛(ài)的力量和富足生活的誘惑下，她依然堅(jiān)持著自己作為個(gè)體的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)最大的精神魅力。

小說(shuō)設(shè)計(jì)了一個(gè)非常光明的結(jié)局——雖然羅切斯特的莊園被毀，他自己也成了廢人，但正是這樣一個(gè)條件，簡(jiǎn)愛(ài)不再在尊嚴(yán)和愛(ài)情之間沖突，而是同時(shí)獲得了自己的尊嚴(yán)和真愛(ài)。

當(dāng)今社會(huì)，人們?yōu)榱私疱X(qián)和地位而瘋狂淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛(ài)那樣為了愛(ài)情和人格拋棄一切，背棄一切。《簡(jiǎn)愛(ài)》向我們展示的恰恰是一種回歸簡(jiǎn)單的愛(ài)，一種追求全心全意投入的愛(ài)，一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它就像一杯冰水，凈化著每個(gè)人的心靈。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 篇12

難道就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！

——《簡(jiǎn)愛(ài)》夏洛蒂

每當(dāng)看到這一段，眼前就閃爍著“簡(jiǎn)”那倔強(qiáng)的下顎和在黑暗中站的筆直的身軀，想象著她在猶如兒童的人間地獄的孤兒院如何頑強(qiáng)地生存下去。無(wú)論什么困難在“簡(jiǎn)”面前都那么一堪不擊，她總有信心去面對(duì)，去擊敗它。

從小失去父母的她，不僅沒(méi)有得到親戚溫暖的懷抱，還被關(guān)禁在緊閉的紅房子里、沒(méi)有一起玩的玩伴；沒(méi)有父母的疼愛(ài)、沒(méi)有漂亮的裙子、還得忍受表哥近似瘋狂的打罵，舅媽殘忍的折磨，后來(lái)她進(jìn)了“羅沃德孤兒院”，原以為是幸福的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但現(xiàn)實(shí)和想象總是格格不入，她在靈魂和肉體折磨下，以頑強(qiáng)的意志以成績(jī)優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)，命運(yùn)變更使她變的更堅(jiān)強(qiáng)、強(qiáng)大。為了追求獨(dú)立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師，遇見(jiàn)了一個(gè)闖入她心扉的男人------羅契斯特，他們相戀在那個(gè)美麗的夜晚。簡(jiǎn)以為幸福就在自己手中，當(dāng)“簡(jiǎn)”穿上圣潔的婚紗的那日，閣樓上終日發(fā)瘋的女人被揭開(kāi)了面紗，不是別人，正是羅契斯特 的妻子。在愛(ài)情與道德里，簡(jiǎn)作出了選擇，毅然離去 ……

在尋找新的生活出路的路途中，簡(jiǎn)風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在澤地房被牧師圣約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)任教。不久，簡(jiǎn)得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)圣約翰是她的表兄，簡(jiǎn)決定將財(cái)產(chǎn)平分，圣約翰是個(gè)狂熱的教徒，打算印度傳教。他請(qǐng)求簡(jiǎn)嫁給他并和他同去印度。簡(jiǎn)拒絕了他，雖然時(shí)間已逝多年，但埋在簡(jiǎn)心中的對(duì)羅契斯特的深沉的愛(ài)依舊沒(méi)有變質(zhì)，簡(jiǎn)再一次開(kāi)始了自己的旅程，奔向愛(ài)的方向，回到了此時(shí)已瞎了的羅契斯特身邊，到達(dá)了屬于他們兩的幸福的伊甸園。

故事到這畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，整本書(shū)讀下來(lái)沒(méi)有瓊搖小說(shuō)的綿長(zhǎng)，也不見(jiàn)金庸小說(shuō)的大俠之風(fēng)，作者筆下的“簡(jiǎn)愛(ài)”讓我體會(huì)到了生活中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在困難面前不要退縮，時(shí)刻對(duì)生活充滿(mǎn)希望， 幸福才會(huì)降臨身邊。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 篇13

愛(ài)如陽(yáng)光，平淡無(wú)奇，照耀陰暗創(chuàng)傷；愛(ài)如春雨，細(xì)致入微，滋潤(rùn)干涸心田；愛(ài)如和風(fēng)，輕柔呢喃，撫平冰冷褶皺。

總以為自己飛得很高，空氣里彌漫著不知道哪里來(lái)的自信，我不斷索取，每當(dāng)溺于塵埃，不知所措地掙扎著，稚嫩的肩膀在痛，卻懦弱地蜷縮在角落，倒映著無(wú)數(shù)我留下的殘影，在害怕那個(gè)小小的傷害嗎？還是為失去保護(hù)傘而無(wú)助？

氣流在回轉(zhuǎn)，掙脫著讓人窒息的一切，哭泣著，雨點(diǎn)打落著，心淹沒(méi)著。繁華，倒映著流年。站在風(fēng)中，仰望天空，盡管繁華已落幕，依然聆聽(tīng)著夏末散落的枯葉，隨風(fēng)飄搖著黯淡孤寂，沉浸著深深的心扉，迷失了淡淡的笑。每當(dāng)此時(shí)，心中燃燒起一道不滅的光——簡(jiǎn)愛(ài)，那個(gè)短小的身軀屹立在內(nèi)心最深處，而靈魂卻逐漸壯大！夏洛特的辛酸穿行于字里行間，倔強(qiáng)的守護(hù)內(nèi)心深處那一抹淡淡的陽(yáng)光。指縫陽(yáng)光，燦爛著簡(jiǎn)愛(ài)的憂(yōu)傷。她是灰姑娘的無(wú)奈？還是賣(mài)火柴的小女孩的失落？還是丑小鴨的無(wú)助？然而她的自尊自愛(ài)，她的倔強(qiáng)不屈，帶著自己永恒的追求，帶著理性的光輝，去尋找自己的人生，最后的結(jié)局證明她就是她，她不是奇葩，依舊那么矮小卻那么璀璨！

“每個(gè)人以自己的行為向上帝負(fù)責(zé)，不能要求別人承擔(dān)自己的命運(yùn)……”她的話語(yǔ)擲地有聲，于我如醍醐灌頂。那些曾經(jīng)揮霍的青春，雖已無(wú)法追回，卻讓我明白,逝者如斯,我比她幸運(yùn)，既不是父母雙亡的孤女，更沒(méi)有在孤兒院受苦，但是或許正因?yàn)檫@樣，我太放縱自己，一丁點(diǎn)苦斗覺(jué)得天要塌了。曾經(jīng)因?yàn)橛X(jué)得辛苦而放棄的文學(xué)夢(mèng)，有什么理由不重新開(kāi)始？感謝夏洛蒂，感謝簡(jiǎn)愛(ài)，讓我摭拾舊夢(mèng)。天空似乎明亮了，雨停了，湛藍(lán)的天空滲透出無(wú)與倫比的美，簡(jiǎn)愛(ài)，用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)感化了那道彩虹。而我卻再次仰望天空，才發(fā)現(xiàn)我離天空很遠(yuǎn)，卻全力以赴地向上翱翔，或許能擁抱那片屬于我的天空。白云飄蕩，透過(guò)暖陽(yáng)，那抹薄紗般的朦朧，散發(fā)著憧憬，給予簡(jiǎn)愛(ài)獨(dú)特的溫柔。

夏洛蒂借著這個(gè)矮小的身軀告訴我們：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)。

生命中，我們和許多人隨意卻命定般地相遇，他們就是這樣。簡(jiǎn)愛(ài)以家庭女教師的身份來(lái)到桑菲爾德，在一個(gè)黃昏里，遇見(jiàn)了生命中的真愛(ài)。她愛(ài)他至死，卻依舊高昂著頭顱，字字帶血地告白：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦础⒛瑹o(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？——你不是想錯(cuò)了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩人穿過(guò)墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等——本來(lái)就如此！”是的，我借這永不言棄的倔強(qiáng)，驅(qū)散陰郁的陰霾，追趕著夢(mèng)想！

而在許久之后，她回到了他的身邊，雖然這個(gè)時(shí)候，他已因?yàn)榀偳捌薜囊话鸦鸲軅職垺５齾s執(zhí)意做他的眼睛！因?yàn)樽饑?yán)過(guò)后，愛(ài)依舊濃烈得化也化不開(kāi)。就這樣，牽著手，兩個(gè)身軀，用同一雙慧眼，看世間的花落花開(kāi)云卷云舒，從此以后，他們的夢(mèng)里將綻放煙花無(wú)數(shù)。許一個(gè)樸素的愿望，常伴你的似水流年。在紛擾世界，簡(jiǎn)愛(ài)用最樸素的追求，換得一份不那么完美的完美。

繁華落盡，卻聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)里花開(kāi)的聲音……

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 篇14

上學(xué)期間在很多朋友同學(xué)的介紹中得知了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，于是在書(shū)店里購(gòu)買(mǎi)了這本書(shū)。在朦朦朧朧的迷霧中，出現(xiàn)了一個(gè)弱小的身影，慢慢地走近了。

《簡(jiǎn)愛(ài)》是世界名著中我最喜歡的一本書(shū)。我無(wú)法想象，一個(gè)18歲的少女。怎會(huì)有如此非凡的文字？一部《簡(jiǎn)愛(ài)》征服了我。夏洛蒂，她給我的震撼已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那個(gè)波蘭作曲家芭達(dá)捷夫斯卡。它的杰出與迷人令我為之傾倒。很少見(jiàn)到這樣迷人的異國(guó)風(fēng)情。這充滿(mǎn)著英國(guó)十九世紀(jì)趣味的故事里，讓我感慨了很多。其實(shí)我應(yīng)該早些接觸這本書(shū)，早就有很多的人介紹它了?？上?，我擁有著一點(diǎn)排外的情愫，一直拖到現(xiàn)在去欣賞它，實(shí)在有些相見(jiàn)恨晚。

簡(jiǎn)愛(ài)的第一個(gè)身份是里德太太的侄女。她自幼失去父母，唯一愛(ài)她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅又過(guò)早地棄她而逝。她從小受盡兩個(gè)表姐和表哥的欺負(fù)，總是待人受過(guò)。而且“無(wú)論怎么討別人的歡心，都有人從早到晚地罵我淘氣、陰 暗、討厭、鬼頭鬼腦”。這種強(qiáng)烈的不公終于在簡(jiǎn)的心中激起了她的反抗。她鼓起勇氣教訓(xùn)了約翰，并且沖破了長(zhǎng)期以來(lái)一直束縛著她的那個(gè)服從長(zhǎng)輩的觀念。她勇敢的站起來(lái)，訴說(shuō)心中的不公平，控訴以恩人自居的舅媽的 罪行。她一針見(jiàn)血地罵她是偽善的女人，把她斥責(zé)得抬不起頭。面對(duì)強(qiáng)權(quán)，她開(kāi)始反抗，也開(kāi)始走向成熟。她學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

當(dāng)走出舅媽的家時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)的心情是陰暗的。因?yàn)樗龔姆N種蛛絲馬跡中已經(jīng)領(lǐng)悟到第二個(gè)住所——?jiǎng)阡椎麓壬茖W(xué)校對(duì)她不可能會(huì)輕松。果然，一次又一次的打擊傷害了她的自尊心。但她并沒(méi)有下決心與全世界作戰(zhàn)。她對(duì)譚 波爾小姐和好朋友海倫彭斯都有極大的熱心和熱愛(ài)。在勞渥德，她學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了區(qū)別對(duì)待。這給她的反抗蒙上了一層是非和正義。她以別人對(duì)待她的方式對(duì)待別人，她成熟了。隨著成長(zhǎng)，簡(jiǎn)愛(ài)的反抗精神真正的散發(fā)出 光芒。

簡(jiǎn)愛(ài)一生的轉(zhuǎn)折發(fā)生之處便是桑菲爾德府。她來(lái)到這里，做了一名家庭女教師。而18歲的她，漸漸地與主人羅切斯特產(chǎn)生了愛(ài)情。羅切斯特家召開(kāi)宴會(huì)，簡(jiǎn)愛(ài)以不卑不亢的態(tài)度與貴族的小姐太太們相處，為自己贏得了尊 嚴(yán)。她對(duì)羅切斯特的愛(ài)情是炙熱的，也是強(qiáng)烈的。但她決不會(huì)因此失去原則。當(dāng)她誤認(rèn)為主人要娶一位貴族小姐，又要同時(shí)把她留在身邊，使她成為無(wú)足輕重的人時(shí)，她憤怒地反駁了羅切斯特。在這個(gè)時(shí)候，她的憤怒的斥責(zé) ，正是使我們感到敬佩的。

而命運(yùn)似乎還要考驗(yàn)簡(jiǎn)。在她與羅切斯特的婚禮上，她才發(fā)現(xiàn)羅切斯特早已娶妻。她不顧內(nèi)心的反抗，情感的痛苦毅然出走。她用法律的條款約束自己，為自己營(yíng)造了一個(gè)光明的天堂。她是自立而獨(dú)立的。她為自己的生 命譜寫(xiě)了一首華彩的樂(lè)章！

正如簡(jiǎn)自己所說(shuō)，自己是一個(gè)有血有肉有靈魂的人。在里德舅媽家里，她受到了不公平的待遇。表哥的毆打，仆人的偏見(jiàn)，甚至還要忍受那位虛偽的里德舅媽。她狠心的將一個(gè)十歲的孩子送往孤兒院。簡(jiǎn)成了一個(gè)忘恩負(fù)義的人。她被關(guān)進(jìn)紅屋子，她恐懼害怕哀求無(wú)助。但仆人不敢救她，表哥幸災(zāi)樂(lè)禍。簡(jiǎn)立下誓言：永遠(yuǎn)不會(huì)稱(chēng)里德太太舅媽。但簡(jiǎn)仍在里德太太彌留之際照顧了她。簡(jiǎn)很遺憾：舅媽到死也不肯原諒我。8年的洛伍德生活讓簡(jiǎn)成了一個(gè)不屈自立的人。她追求進(jìn)步而又不屈服，她叛逆，擁有別人不敢藐視的自尊。這讓我想到《上海王》里小月桂給客人端茶，面對(duì)沁云的暗示，堅(jiān)持自己的看法：我剛到廚房去過(guò)，沒(méi)有藥！她們至少有一個(gè)共性：不管身份如何，都應(yīng)該被人尊重。她們的身上閃耀著人性光輝。

簡(jiǎn)并不是一個(gè)安于現(xiàn)狀的人。她交到很多朋友。她感激坦普爾小姐，為海倫送去了最后的安慰。羅切斯特所說(shuō)：你的自尊簡(jiǎn)直無(wú)與倫比！

命運(yùn)是公正的。簡(jiǎn)最后與羅切斯特獲得了幸福的結(jié)局。而她的精神也如經(jīng)久不衰的珍寶，永不褪色。

最后，倫敦的迷霧又加深了。那個(gè)瘦小但堅(jiān)強(qiáng)的身影遠(yuǎn)去了。我合上書(shū)。19世紀(jì)的英國(guó)漸漸如一艘航船從思緒的海洋中退去。

簡(jiǎn)愛(ài)的一生，從幼稚到成熟；從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)；從懵懂到智慧，她改變了許多，成長(zhǎng)了許多。而我們，也在成長(zhǎng)，也在從幼稚變成熟，從懵懂變智慧。

簡(jiǎn)愛(ài)的一生，不變的是她的反抗，她的精神。而我們，讓我們保留一點(diǎn)不變的精神，總有一天，它會(huì)像金子一般發(fā)出光芒。

作為一個(gè)外國(guó)人，我對(duì)英國(guó)人的思維和宗教信仰有點(diǎn)難以適應(yīng)。不過(guò)呢，人世間的真情多數(shù)是相通的。每當(dāng)我讀到小簡(jiǎn)愛(ài)因?yàn)闊o(wú)親無(wú)故而遭受苛待和歧視時(shí)，心中頓起的憐憫之情真讓人難忘；每當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)一次次化險(xiǎn)為夷讓 我多么興奮；當(dāng)她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己心中的真愛(ài)時(shí)，多么令鼓舞和震撼；特別在文章最后，她拋棄一切去照顧那位可憐的愛(ài)德華時(shí)，我的心中欣慰與感動(dòng)迸發(fā)而出。

關(guān)于這本小說(shuō)，我想它最大的成功之處就是它在很多藝術(shù)方面的杰出融合。我敢確信這本書(shū)的作者是一位多才多藝的作家。首先，她在描繪風(fēng)景時(shí)，是以一個(gè)畫(huà)家的審美角度去鑒賞，以一個(gè)畫(huà)家情趣去把握光和影的和諧 。讀中國(guó)的小說(shuō)很少見(jiàn)到這樣細(xì)膩的風(fēng)景描寫(xiě)的詞匯。應(yīng)該要感謝這本書(shū)的譯者周令本的深厚的國(guó)文功底，使譯本文采熠熠，令原著生輝。其次，夏落蒂。波郎特在語(yǔ)言學(xué)上的造詣也很深厚，作為一名英國(guó)人，作者可以說(shuō)至 少精通三種以上的外國(guó)語(yǔ)言。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)自己可以通過(guò)它感受到整個(gè)歐洲的文化氛圍。比方說(shuō)英國(guó)人的自豪感和紳士風(fēng)味，德國(guó)的大國(guó)氣氛以及法國(guó)女性的天生浪漫情趣。甚至還讀出了英國(guó)人那種殖民主義的 歧視東方人的心理，比如他們稱(chēng)印度是個(gè)野蠻的民族。再次，夏落蒂。波郎特對(duì)感情戲的處理上，可以稱(chēng)得上很高明。她的主人公很少是一見(jiàn)鐘情，這比較現(xiàn)實(shí)，但是她賦予的愛(ài)情總是在默無(wú)聲息深入到讀者的心田里。如此 巧妙的感情戲，讓我很意外，很驚喜。

《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者如果和中國(guó)的曹雪芹相比，毫無(wú)疑問(wèn)，后者的文化底蘊(yùn)要更博深一些。就像中國(guó)和英國(guó)人拼比歷史，中國(guó)人可以無(wú)愧地說(shuō)：我比你老的多。曹雪芹一生所學(xué)要比夏落蒂。波郎特要廣博的多，畢竟中國(guó)的文 化底蘊(yùn)要豐盛的多。中肯的說(shuō)，簡(jiǎn)愛(ài)的確比不上中國(guó)的《紅樓夢(mèng)》。不管是人物豐富還是物致的描繪上，《紅樓夢(mèng)》都是更為杰出的。但是，《簡(jiǎn)愛(ài)》中也有值得中國(guó)人去學(xué)習(xí)和欣賞的地方。比方說(shuō)，《簡(jiǎn)愛(ài)》對(duì)人物的心理 描寫(xiě)方面，可以說(shuō)淋漓盡致。這點(diǎn)在很多中國(guó)人的文學(xué)作品中做的都不夠。

讀這本書(shū)我仿佛讀了一遍《圣經(jīng)》，西方人對(duì)宗教篤深的感情與真誠(chéng)的信仰，真很令人敬佩。現(xiàn)在的中國(guó)是一個(gè)缺乏信仰的時(shí)代。在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)候，讓我感受到在擁有宗教哺育下才可以得到的人情的純美，在現(xiàn)在的中 國(guó)這真的很難得。其實(shí)，很多圣經(jīng)里的教誨與中國(guó)的孔儒的經(jīng)典思想是相通互補(bǔ)，而現(xiàn)在國(guó)人卻往往忽視了祖先的睿智。比如圣經(jīng)里勸人從善，勸人寬忍，勸人感恩，與孔老夫子勸國(guó)人禮義仁，兩者是相同的。在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》 的時(shí)候，我時(shí)常被圣經(jīng)里的美好的思想啟迪著，讓我聯(lián)想到中國(guó)的現(xiàn)狀，心中似乎收獲許多。讓我堅(jiān)信，對(duì)于中國(guó)的儒家文化真的需要重新審視。

這樣一部作品，穿過(guò)幾個(gè)世紀(jì)來(lái)到我心里，撥動(dòng)著我心里最溫柔的那根弦。我撫摩著這親切的文字，想象著似曾相識(shí)的畫(huà)面。依然激動(dòng)不已。簡(jiǎn)在逆境中的沉靜讓我看到了另一個(gè)夏洛蒂。對(duì)外國(guó)文學(xué)接觸不多的我，第一次看到了自己的渺小。

我強(qiáng)烈的排斥。對(duì)莎士比亞、歌德一無(wú)所知。對(duì)普希金我只知道一首《假如生活欺騙了你》。在偌大的文學(xué)殿堂前，我是那樣卑微狹隘，一直確鑿的井底之蛙?！逗?jiǎn)愛(ài)》象一座金碧輝煌大廈的一束光芒射進(jìn)我的眼睛。

相比作品，我更喜歡她本人。簡(jiǎn)愛(ài)是另一個(gè)夏洛蒂，文字真是個(gè)奇妙東西，她能把人的內(nèi)心勾勒的淋漓盡致。感激夏洛蒂，感激她留下了如此完美的作品。

我把簡(jiǎn)愛(ài)讀三遍了。其喜愛(ài)之情無(wú)以言表。簡(jiǎn)愛(ài)果如她的名字一般，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)戀。然而她卻留給了我無(wú)盡的感動(dòng)，給了我攀登的勇氣。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 篇15

簡(jiǎn)·愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的欺侮和毒打……這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無(wú)情轔轢，但也許恰是由于這一切，換歸了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)窮的決心信念和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格氣力。她在洛任德學(xué)校對(duì)摯友海倫伯恩斯這樣說(shuō)道：“當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)端挨打的時(shí)候，我們應(yīng)狠狠地歸擊；教訓(xùn)教訓(xùn)打我們的那個(gè)人，鳴他永遙不敢再這樣打人。”在羅切斯特的眼前，她從不由于自己是一個(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而以為他們是同等的。不應(yīng)該由于她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正由于她的樸重，高尚，貞潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她望做了一個(gè)可以和自己在精神上同等交談的人，并且慢慢地深深?lèi)?ài)上了她。他的真心，讓她打動(dòng)，她接受了他。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必需要離開(kāi)，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)眾人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要緊緊守住這個(gè)態(tài)度”。這是簡(jiǎn)愛(ài)告訴羅切斯特她必需離開(kāi)的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，由于她深?lèi)?ài)著羅切斯特，當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)歸到特恩費(fèi)得的時(shí)候，莊園猶如夢(mèng)境中的一樣付之一炬了；來(lái)到楓丹，她終究選擇同雙目失明、一手殘廢的羅切斯特相擁此生。固然圣約翰是個(gè)“個(gè)子高高，金發(fā)碧眼的美男子”，簡(jiǎn)愛(ài)卻決然毅然選擇了真愛(ài)。這也是簡(jiǎn)愛(ài)獨(dú)立不羈的個(gè)性使然。

對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)，我有的是賞識(shí)和贊美。她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的同等。雖經(jīng)歷不幸卻暖愛(ài)糊口，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的.愛(ài)的信念，同等的真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然拋卻渴想以久的唾手可得的愛(ài)情，并終極也自己的愛(ài)人實(shí)現(xiàn)了精神上的同等，簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖談不上大張旗鼓，但卻是平凡而不平庸。在我心中，簡(jiǎn)愛(ài)就像一個(gè)布滿(mǎn)聰明、布滿(mǎn)愛(ài)心并努力使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和錦繡。

最新簡(jiǎn)愛(ài)讀后感十五篇

書(shū)是世界寶貴的財(cái)富，是國(guó)家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)，閱讀作品之后，能深刻感受到自身存在的不足。優(yōu)秀的讀后感都有哪些特點(diǎn)呢？出于您的需求我們編輯了“簡(jiǎn)愛(ài)讀后感”。

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感【篇1】

我所受益的一本書(shū)

最近剛看完一本書(shū)，是英國(guó)的夏洛蒂．勃朗特這位女士寫(xiě)的讓我受益的《簡(jiǎn)．愛(ài)》。

像故事中的簡(jiǎn)愛(ài)一樣，這位女作家有很多曲折。對(duì)于書(shū)中的主人公簡(jiǎn)，我深表同情。你為什么這么說(shuō)？下面我會(huì)講述她的一生。

她很小的時(shí)候，父母雙雙染病而去，把她放到她的里德舅舅家寄養(yǎng)，九年以后，她長(zhǎng)大了，十歲時(shí)，她的舅舅也去世了，她的舅媽一點(diǎn)兒也不喜歡她，還經(jīng)常辱罵她，堂哥也經(jīng)常打她，還經(jīng)常辱罵她，經(jīng)常把她打得頭破血流，她卻一聲不吭。又一次，由于偷看了堂哥的《帕美拉》和《莫蘭伯爵亨利》，再一次被她打得頭破血流，不過(guò)，這一次她沒(méi)有忍氣吞聲，她反擊了，結(jié)果被關(guān)進(jìn)了紅房子。

這座紅房子就是里德舅舅咽氣的地方，她受到了驚嚇，神志不清，后來(lái)被放了出來(lái)，她的舅媽讓她去羅沃德上學(xué)（一所窮人學(xué)校）。

后來(lái)，她上了學(xué)，成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。她在羅華當(dāng)老師。她不滿(mǎn)足于生活的現(xiàn)狀，便貼了一條像打廣告的紙條找工作，老天不負(fù)有心人，在桑菲爾德有人請(qǐng)她當(dāng)家庭教師，再一次偶然的機(jī)會(huì)，她結(jié)識(shí)了桑菲爾德府上的主人------羅切斯特先生，并且愛(ài)上了他，而羅切斯特也愛(ài)上了她，并且允諾和她結(jié)婚。

到了那天，簡(jiǎn)的心十分不安，好像有什么事情發(fā)生一樣，果不其然，那一天，她知道這一切，都是一場(chǎng)**，羅切斯特先生已經(jīng)結(jié)婚了，而且妻子健在，只是有神經(jīng)病罷了。

簡(jiǎn)帶著受傷的心離開(kāi)了桑菲爾德，去了另一個(gè)地方，開(kāi)始流浪，直到她遇到好心人收留了她，過(guò)了許久，她才知道他是她的親人。

結(jié)束！她仍然和羅切斯特先生在一起并結(jié)了婚。我認(rèn)為這是一段不完美的婚姻。羅切斯特比她大20歲。

簡(jiǎn)是夏洛特塑造的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性形象，她出身低微，人生道路曲折，但始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格，追求個(gè)人自由，主張人人平等，不向命運(yùn)低頭。(羅奕讀 《簡(jiǎn)。愛(ài)》)

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感【篇2】

《簡(jiǎn)·愛(ài)》這部書(shū)的每一字、每一句都有著永恒的價(jià)值。自1847年創(chuàng)作至今已有150年，社會(huì)在發(fā)展，生活在變化，而《簡(jiǎn)·愛(ài)》卻始終在世界各國(guó)盛行不衰，簡(jiǎn)·愛(ài)——這位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女性一直活在人們的心中。

每一次閱讀其中的語(yǔ)言，仿佛置身一片香草地，讓我回味無(wú)窮的是那一個(gè)個(gè)既是內(nèi)心又是外界、既是微觀也是宏觀的獨(dú)特境界。我為作品流露出的豐富感人的內(nèi)心情懷所震撼，當(dāng)然時(shí)時(shí)回蕩在我心中的無(wú)疑就是書(shū)中的女主人公——一位歷盡艱難卻勇敢抗?fàn)?、頑強(qiáng)追求的女性，這是一位被創(chuàng)作于十九世紀(jì)的女子，但她有著穿越時(shí)空的氣質(zhì)和魅力。

孩童時(shí)代的簡(jiǎn)·愛(ài)深受舅媽的虐待，為了獲得愛(ài)與公平，幼小的她有過(guò)忍耐也初露抗?fàn)庝h芒;少年的她受制于洛伍德學(xué)校的強(qiáng)力約束，但渴望自由的她，堅(jiān)信“真正的世界是廣闊的，一個(gè)充滿(mǎn)希望和憂(yōu)慮、激情和興奮的變化紛呈的天地”，于是青年的她毅然離開(kāi)了學(xué)校，成為生活里真正的“敢于闖入，甘冒風(fēng)險(xiǎn)尋求人生真諦的人”!

走進(jìn)桑菲爾德，簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯同演繹了一個(gè)決不單純簡(jiǎn)單的浪漫故事。

“從燃燒著的心窩，/感受到了最真誠(chéng)的愛(ài)，/把生命的潮流，/歡快地注進(jìn)每根血管?！碑?dāng)羅切斯特深情地唱著心中的這支歌時(shí)，天地歲月仿佛在那一刻凝固了，我不禁覺(jué)得自己也融入了故事的情節(jié)中，聽(tīng)到了世間最美麗的聲音——

“我告訴你我非走不可!”……“你難道認(rèn)為，我會(huì)留下來(lái)甘愿做一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重的人?你以為我是一架機(jī)器?——一架沒(méi)有感情的機(jī)器?能夠容忍別人把一口面包從我嘴里搶走，把一滴生命之水從我杯子里潑掉?難道就因?yàn)槲乙回毴缦?、默默無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了?——你不是想錯(cuò)了嗎?——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)!要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩人穿過(guò)墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等——本來(lái)就如此!”

可以說(shuō)是簡(jiǎn)·愛(ài)主動(dòng)向羅切斯特示愛(ài)，她勇于追求愛(ài)情的行動(dòng)不知鼓舞了多少追求幸福的女性!本來(lái)女子就不應(yīng)該只是被動(dòng)的接受，就應(yīng)該站出來(lái)大聲宣告：我愛(ài)!我相信走出這一步，也意味著走出了女性的一片天!

“宣誓讓婚姻的神圣紐帶，把我們兩人緊系在一起。/我的心上人用永不變心的一吻，/發(fā)誓與我生死同受。/我終于得到了莫名的幸福，/我愛(ài)別人—一別人也愛(ài)我?！?/p>

鐘聲響起時(shí)，童話里的王子與公主就開(kāi)始了一生的幸福，可是在桑菲爾德，鐘聲里顯出幽魂的鬼魅身影，恐怖的紅房子中留下了凄厲的長(zhǎng)嚎，故事被定格在那一瞬間了。跟隨簡(jiǎn)的靈魂軌跡，我震撼于她對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)——“我會(huì)遵守上帝創(chuàng)造、由人批準(zhǔn)的法規(guī)，我會(huì)堅(jiān)持我清醒時(shí)，而不是像現(xiàn)在這樣發(fā)瘋時(shí)服從的準(zhǔn)則。法規(guī)和準(zhǔn)則不光是為了沒(méi)有誘惑的時(shí)刻，而是針對(duì)現(xiàn)在這樣，肉體和靈魂起來(lái)抗拒它的嚴(yán)厲和苛刻的時(shí)候。它們?cè)賴(lài)?yán)厲也是不可破壞的。要是出于我個(gè)人的方便而加以違背，那它們還有什么價(jià)值?它們是有價(jià)值的—一我向來(lái)是這么相信的?！?/p>

雖然艱難，可是她還是憑借著自己的堅(jiān)定與頑強(qiáng)，下了決心：我要巍然不動(dòng)地站在那里。”

故事里的她實(shí)踐著女性要自尊、自強(qiáng)的格言，“我不是鳥(niǎo)，也沒(méi)有陷入羅網(wǎng)。我是一個(gè)具有獨(dú)立意志的自由人，現(xiàn)在我要行施自己的意志，離開(kāi)你?！睘榱撕葱l(wèi)婚姻的純潔與神圣，她走得很心痛——一個(gè)凄涼的字眼就表達(dá)了我不可忍受的責(zé)任一—“走!”——可是她會(huì)微笑……

睡夢(mèng)中，我看到了簡(jiǎn)那永遠(yuǎn)堅(jiān)定的目光，她在微笑……

贏得自己的人，也會(huì)贏得世界!

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感【篇3】

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感

放下書(shū)本，閉上眼睛，我的腦海里全是簡(jiǎn)·愛(ài)瘦小單薄的身影和她那一雙炯炯有神的眼睛。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者是夏洛蒂·勃朗特，這部作品是19世紀(jì)英國(guó)最出色的小說(shuō)之一。在問(wèn)世一個(gè)半世紀(jì)的今天，它在世界仍然擁有無(wú)數(shù)的讀者。這樣一部作品并不是什么曲折離奇的驚世之作，它只是一個(gè)平凡女孩的成長(zhǎng)故事。它這么受歡迎的原因恐怕是因?yàn)樗枋隽巳艘簧凶钕氲玫降膸讟訓(xùn)|西，勇氣、愛(ài)和自尊。

女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母里德太太的家里。小時(shí)候的她不明白，她努力去做一個(gè)好孩子，但為什么里德太太還是討厭她？為什么表哥還是經(jīng)常打她？為什么仆人還是那么偏心？十歲時(shí)，她得到了一個(gè)進(jìn)學(xué)校的機(jī)會(huì)，便努力去爭(zhēng)取。她鼓起勇氣，獨(dú)自上路。是勇氣為簡(jiǎn)·愛(ài)贏得了人生的第一次轉(zhuǎn)機(jī)。

勇氣對(duì)于人來(lái)說(shuō)是很重要的。如果一個(gè)人沒(méi)有勇氣，那他就不會(huì)幸福，不會(huì)成功。如果簡(jiǎn)·愛(ài)沒(méi)有勇氣，她可能一生都受人欺負(fù)，又怎么會(huì)得到自己想要的幸福？我敬佩簡(jiǎn)·愛(ài)，才十歲就獨(dú)自去求學(xué)了，而我呢？我記得我十歲時(shí)，媽媽讓我自己坐公交車(chē)去學(xué)鋼琴，我都不敢。寧愿自己跑去，也不坐公交車(chē)。十歲的我和十歲的簡(jiǎn)·愛(ài)比起來(lái)，我感到很慚愧。

羅沃德慈善學(xué)校的生活極其艱苦，但簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)持了下來(lái)。這段生活，給了

簡(jiǎn)·愛(ài)豐富的才學(xué)，也奠定了她一生簡(jiǎn)樸的生活方式。畢業(yè)后，她應(yīng)聘到桑非爾德莊園當(dāng)家庭教師。在那里，她感受到了愛(ài)的力量。羅切斯特先生與她地位的懸殊，曾讓簡(jiǎn)·愛(ài)既興奮又焦躁，但她相信，人與人之間是平等的。然而命運(yùn)開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑，就在簡(jiǎn)·愛(ài)答應(yīng)了羅切斯特先生的求婚時(shí)，一樁隱瞞了十五年的秘密使婚禮成為泡影。

感覺(jué)到被欺騙、被剝奪了尊嚴(yán)的簡(jiǎn)·愛(ài)出走異鄉(xiāng)。在一個(gè)村莊，簡(jiǎn)·愛(ài)遇到了她的表親們。出走兩個(gè)月之后，簡(jiǎn)·愛(ài)帶著她的伯父留給她的兩萬(wàn)英鎊，又回到了已雙目失明、面目全非的羅切斯特先生的身邊，過(guò)上了她夢(mèng)寐以求的幸福生活。

無(wú)論在什么時(shí)候，簡(jiǎn)·愛(ài)都沒(méi)有放棄自尊與自愛(ài)。但不同的是，小時(shí)候的她只知道守衛(wèi)自己，而成人后的她學(xué)會(huì)了寬容與給予，原諒了舅母里德太太，盡管里德太太到臨死前還是討厭她，這是比自尊自愛(ài)更廣闊的愛(ài)。

簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)別人寬容這一點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。記得我們班有兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)不小心碰歪了另一個(gè)同學(xué)的桌子，他們兩人就爭(zhēng)吵了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，其他同學(xué)怎么勸也沒(méi)有用。假如當(dāng)時(shí)那個(gè)同學(xué)寬容了別人，那就不會(huì)有爭(zhēng)吵。

誰(shuí)都渴望成功，那就讓我們像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣，勇于追求，有勇氣，有堅(jiān)定的信念，希望的曙光就在我們前面。

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感

前幾天，我剛讀完了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《簡(jiǎn)·愛(ài)》。

這本書(shū)的作者叫夏洛蒂·勃朗特，她有兩個(gè)妹妹，她們都是女強(qiáng)人。夏洛蒂·勃朗特我對(duì)她有些了解，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)一篇關(guān)于她的課文。所以，她的代表作《簡(jiǎn)·愛(ài)》我也就自然而然的知道了。

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的小部分故事，只知道簡(jiǎn)·愛(ài)和一個(gè)比她大四歲的約翰打起仗來(lái)，使自己渾身上下傷痕累累，痛苦不堪，還被里德舅媽關(guān)在紅屋子里，對(duì)此，我一直以為簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)自不量力的人。

然而當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我才知道，原來(lái)簡(jiǎn)·愛(ài)是那么不平凡的一個(gè)人，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢、具有吸引力的小女孩。

剛開(kāi)始看簡(jiǎn)·愛(ài)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)弱小的女孩，她常常受到別人的欺負(fù)。但是，她被自己的舅媽的兒子欺負(fù)的時(shí)候，自己的舅媽卻總是睜一只眼閉一只眼，但經(jīng)過(guò)自己的反抗，小簡(jiǎn)·愛(ài)終于可以離開(kāi)自己的舅媽?zhuān)x開(kāi)別人的欺負(fù)，來(lái)到了勞渥德。

令小簡(jiǎn)·愛(ài)意想不到的是，自己的舅媽居然告訴勞渥德的牧師，說(shuō)她是一個(gè)小騙子，是一個(gè)壞孩子。簡(jiǎn)·愛(ài)雖然小，但她知道尊嚴(yán)，她雖然知道自己蒙受了不白之冤，但是她知道自己的力量小，根本就不能抵抗，但是我知道，她心中有一團(tuán)怒火正燃燒起來(lái)，跟加強(qiáng)了她要永遠(yuǎn)離開(kāi)里德舅媽的意念。

在勞渥德的時(shí)間里，或許簡(jiǎn)·愛(ài)她覺(jué)得很苦，但值得佩服的是，簡(jiǎn)·愛(ài)失去了自己最好的朋友——海倫以后，我發(fā)現(xiàn)她變的更堅(jiān)強(qiáng)了，也讓我對(duì)她有些刮目相看。

在勞渥德所學(xué)到的東西，可以讓簡(jiǎn)·愛(ài)當(dāng)上一名家庭教師，而她工作的地方，也就是在桑菲爾德府。接下來(lái)的時(shí)間，簡(jiǎn)·愛(ài)在

桑菲爾德府不僅遇到了天真活潑的小阿黛勒，也使她找到了自己的愛(ài)情，雖然在尋求愛(ài)情的這段時(shí)間中有酸，有甜，有苦，有辣，但她終于熬過(guò)來(lái)了，并和她的愛(ài)人幸福地生活下去。

書(shū)的末尾就是這樣，這是人人都想得到的結(jié)果，也是夏洛蒂·勃朗特的結(jié)果。書(shū)中的簡(jiǎn)·愛(ài)雖然不美，但是她淳樸、善良、堅(jiān)強(qiáng)，最終贏得自己的愛(ài)情，這不就是她真正的美嗎。

其實(shí)，我們看到的簡(jiǎn)·愛(ài)就是夏洛蒂·勃朗特的化身，她告訴了我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這不正是我們通往成功的道路的需要嗎？

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感

在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著永垂不朽，但能夠像《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深地進(jìn)入人們內(nèi)心的，為數(shù)不多。它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著人們的精神世界。讀過(guò)一遍《簡(jiǎn)愛(ài)》后的我，有幸在文學(xué)鑒賞的興趣課上，欣賞到了電影版的《簡(jiǎn)愛(ài)》。

喜歡看這些老片子的另一個(gè)原因是，能從這些片子中感受到很original的老歐洲貴族文化氣氛，這種氣氛在現(xiàn)在的影片中，是感受不到的。即使是反映同一主題的。一個(gè)時(shí)代的電影，文化老片子中無(wú)處不在的original讓你深深的著迷。

那個(gè)時(shí)代貴族的清閑和優(yōu)雅，即使是社會(huì)最底層的貧民，也是服裝整潔，知書(shū)達(dá)禮這就能反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)文化，這些都是現(xiàn)在的電影怎么刻意也刻意不出來(lái)的。優(yōu)雅，來(lái)自于文化的沉淀，不是一代兩代的文化能夠沉淀下來(lái)的，這種氣質(zhì)和財(cái)富無(wú)關(guān)，是純粹的文化沉積，一個(gè)有這樣

文化沉淀的人即使淪落成乞丐，他也會(huì)優(yōu)雅地去乞討，這就是曾經(jīng)的貴族。

簡(jiǎn)。愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)。愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

在羅切斯特先生的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該認(rèn)為她是仆人，而不能受到別人的尊重，也正因?yàn)樗恼保呱?，純潔，和那顆沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染心靈，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交流的人，并且慢慢地深深?lèi)?ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他，而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)。愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛(ài)告訴羅切斯特她必須離開(kāi)的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類(lèi)?ài)著羅切斯特。哪個(gè)女人能夠承受得住，被自己最信任，最親密的人所欺騙呢？簡(jiǎn)愛(ài)承受住了，而且還做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種非常強(qiáng)大的愛(ài)情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。

雖然我覺(jué)得小說(shuō)最后的結(jié)局過(guò)于完美，甚至這種圓滿(mǎn)本身標(biāo)志著膚淺，但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)+愛(ài)，畢竟在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地似乎為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛(ài)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧?！逗?jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺(jué)，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，同時(shí)引起讀者的共鳴。

《簡(jiǎn)愛(ài)》就是這么一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值＝尊嚴(yán)＋愛(ài)

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感

在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著將要永垂不朽，但能夠像《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對(duì)某些人來(lái)講，影響了他們一生的作品并不很多。

《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值＝尊嚴(yán)＋愛(ài)。

《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂。勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會(huì)，家庭環(huán)境中，性格卻大不相同，夏洛蒂。勃朗特顯得更加的溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的`東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛(ài)，父愛(ài)也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。她描寫(xiě)的簡(jiǎn)。愛(ài)也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。

簡(jiǎn)。愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)。愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿耍荒苁艿絼e人的尊重。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深?lèi)?ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)。愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛(ài)告訴羅切斯特她必須離開(kāi)的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類(lèi)?ài)著羅切斯特，試問(wèn)哪個(gè)女人能夠承受得住被自己最信任，最親密的人所欺騙呢？簡(jiǎn)愛(ài)承受住了，而且還做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種非常強(qiáng)大的愛(ài)情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。

小說(shuō)設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾——雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但我們看到，正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛(ài)不再在尊嚴(yán)與愛(ài)之間矛盾，而同時(shí)獲得滿(mǎn)足——她在和羅切斯特結(jié)婚的時(shí)候是有尊嚴(yán)的，同時(shí)也是有愛(ài)的。

小說(shuō)告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛(ài)，小說(shuō)的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺(jué)得這樣的結(jié)局過(guò)于完美，甚至這種圓滿(mǎn)本身標(biāo)志著浮淺，但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)加愛(ài)，畢竟在當(dāng)今社會(huì)，要將人的價(jià)值＝尊嚴(yán)＋愛(ài)這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開(kāi)金錢(qián)的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧?！逗?jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn)，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺(jué)，是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，同時(shí)引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感

近段時(shí)間一直在擰一些亂亂的文字，看得亂流突襲，開(kāi)始發(fā)覺(jué)在生活中講話都失去語(yǔ)感。于是產(chǎn)生了懶惰情緒，不愿意再在艱澀晦深的問(wèn)題中繼續(xù)停留，轉(zhuǎn)而回身讀一些小時(shí)候所看的東西。第一本看的，便是《簡(jiǎn)愛(ài)》。

《簡(jiǎn)愛(ài)》是這么一本東西。我的英文水平，是可以讀原文的，但是看著那令人目眩的動(dòng)輒三四行的長(zhǎng)句，往往就望而卻步。手頭一個(gè)版本是黃源深翻譯的。感覺(jué)還不錯(cuò)。隨看隨翻。在午后陽(yáng)光和一杯烏龍茶的幫助下，我成功的做到了神游物外，逃避現(xiàn)實(shí)，重新回到初一時(shí)第一次讀這本書(shū)的記憶中。

我在讀初一前，看的大多是古書(shū)，或者白話文。所以我現(xiàn)在能用現(xiàn)代語(yǔ)寫(xiě)作和勾引MM，啟蒙者是我初一暑假讀的那一堆西方文學(xué)著作。這一點(diǎn)，我認(rèn)同王小波的話：真正的現(xiàn)代漢語(yǔ)，是一群偉大的翻譯家留下來(lái)的。從這個(gè)意義上來(lái)講，他們是我語(yǔ)言的老師。

對(duì)于《簡(jiǎn)愛(ài)》，早先我是完全被它的語(yǔ)言所打倒。如癡如醉，魂?duì)繅?mèng)縈，有段時(shí)間張口閉口都在學(xué)那種英國(guó)式優(yōu)雅的口吻。小時(shí)候圖個(gè)好玩，沒(méi)對(duì)情節(jié)具體參悟，在心目中這就是一部完美華麗的詩(shī)歌。是記憶花園中最后的秘藏。但是重新讀過(guò)一遍之后，語(yǔ)言的流麗依舊，卻在情節(jié)與構(gòu)思中發(fā)現(xiàn)了一些別的。

聽(tīng)過(guò)一個(gè)說(shuō)法，就是《簡(jiǎn)愛(ài)》發(fā)表之初，有人認(rèn)為它和《呼嘯山莊》出自同一人手筆。如果現(xiàn)在來(lái)看，我得承認(rèn)的是，《呼嘯》的水平，怕是在《簡(jiǎn)愛(ài)》之上多矣。語(yǔ)言方面我沒(méi)資格去斤斤計(jì)較——英文還沒(méi)到如此水平——僅僅論及結(jié)構(gòu)和流勢(shì)，如此而已。

我在重讀《簡(jiǎn)愛(ài)》的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一些令我不安的東西。那些東西附身于小說(shuō)的夾縫之中。我之不安是在于：我已對(duì)其產(chǎn)生隱約的不滿(mǎn)，而我又不想去忤逆我曾經(jīng)至愛(ài)的經(jīng)典。無(wú)論如何，我在行文之中，發(fā)現(xiàn)了一些不令我愉快的東西。

《簡(jiǎn)愛(ài)》被萬(wàn)眾所熱愛(ài)的，大約是其作者的自尊與平凡——或者說(shuō)，是夏洛特的自尊與平凡。那是一個(gè)靈魂熾熱而外表簡(jiǎn)單的女子。這一形象無(wú)疑是不朽的經(jīng)典?？墒桥c其夫羅切斯特一樣，這個(gè)形象始終在用一種類(lèi)似于自傲的口吻言論——他們對(duì)于他人的鄙薄，多多少少，曾經(jīng)使我快慰，現(xiàn)在卻令我不安。夏洛特托身于簡(jiǎn)愛(ài)，

這是我所知道的。但我所感覺(jué)到的是：她對(duì)于高層貴族的鄙薄與一種近乎敵視的態(tài)度，有些刻意了。反過(guò)來(lái)說(shuō)，我從中讀到了自卑的情緒。

簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)敏感而容易受傷的女子。開(kāi)頭用了太長(zhǎng)的篇幅來(lái)敘述她幼時(shí)的情景。但是我感覺(jué)到的是，在敘述簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人物時(shí)，夏洛特不曾將自己離開(kāi)這個(gè)軀殼，所以她也沒(méi)有用全知角度敘述。如此一來(lái)，她所描述的差不多可以認(rèn)定是她的意見(jiàn)。那么，我在簡(jiǎn)愛(ài)中，看到的是某種情緒化的自卑，而后是近乎于傳奇的愛(ài)情——惟其傳奇性，昭示了某種不真實(shí)與幻想性——和最后一個(gè)幾乎有點(diǎn)硬湊的結(jié)尾。她遇到了JOHNRIVERS。雖然前頭有筆，但還不是那么自然。夏洛特對(duì)于簡(jiǎn)愛(ài)的處理，開(kāi)頭非常真實(shí)，中間段非常精彩，但是隱伏著不安，到了結(jié)尾，則幾乎歸于俗套——一個(gè)我料到的俗套。最后無(wú)疑是皆大歡喜，帶一點(diǎn)感傷。她的鋪墊和銜接很完美，幾感覺(jué)不到瑕疵。但是我隱約間感到的是，這是一個(gè)人間女子編造的故事。它已經(jīng)缺少了令我戰(zhàn)栗的小說(shuō)結(jié)構(gòu)——更多的時(shí)候，我讀到了簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)山莊，就沒(méi)再讀下去。如果我是夏洛特，或許我就會(huì)在那里結(jié)束。因?yàn)橹蟮囊磺校谖铱磥?lái)，比之于前，是很拙劣的。

比較于《呼嘯》的急風(fēng)暴雨，《簡(jiǎn)愛(ài)》的安靜，其實(shí)倒象是裝出來(lái)的。夏洛特和愛(ài)米利一樣，其實(shí)是內(nèi)心很TOUGH的人。她們的心必須在疾風(fēng)中飛揚(yáng)，因?yàn)檫^(guò)于容易受傷。愛(ài)米利一飛沖天，寫(xiě)下了真正浩蕩的文字。而《簡(jiǎn)愛(ài)》，則在某種內(nèi)在情緒的矛盾下，寫(xiě)出了一個(gè)自己在不斷斗爭(zhēng)的故事。這一方面，有些象雨果同樣自我斗爭(zhēng)的《九三年》。

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感【篇4】

20xx年寒假，爸爸給我買(mǎi)了這本世界經(jīng)典文學(xué)名著——《簡(jiǎn)愛(ài)》。雖然正是嚴(yán)冬，但它給了我心靈的篝火，驅(qū)散了我心中的寒意。

寄人籬下、孤苦伶仃的孤女簡(jiǎn)愛(ài)，由于父母及舅舅的早逝，陰狠毒辣的舅母及她的表哥表姐把她視作一個(gè)乞丐和仆人，受盡屈辱和虐待。不僅如此，在那所名曰慈善學(xué)校的勞沃德學(xué)校，同樣也是在精神、肉體上受盡摧殘，但她并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是在這種環(huán)境中學(xué)會(huì)了自立、堅(jiān)強(qiáng)、不畏艱難。對(duì)待蠻不講理的惡人她是毫不屈服、堅(jiān)強(qiáng)勇敢，而對(duì)待那些善良的人如 譚波爾 小姐、可憐的彭斯、善良的圣約翰兄妹她又是那么飽含深情，她是一個(gè)愛(ài)憎分明的人。

進(jìn)入桑菲爾德，她與男主人公羅徹斯特先生第一次交往時(shí)就保持了不卑不亢的態(tài)度，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑；當(dāng)她漸漸與羅徹斯特先生產(chǎn)生微妙感情的時(shí)候，卻得知這份感情不屬于她時(shí)，她又毅然選擇了退出，為的是不失自己的人格與尊嚴(yán)。也正因?yàn)樗恼薄⒏呱?、純潔，使得羅切斯特為之震撼,并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，最終他們終于走到了一起。

我雖然被簡(jiǎn)愛(ài)的可憐身世為之心痛、為勞沃德學(xué)校和其他偽君子的行為感到憤怒，但也為簡(jiǎn)愛(ài)不受誘惑而舒了一口氣、為簡(jiǎn)愛(ài)不卑不亢的精神而贊嘆，更為簡(jiǎn)愛(ài)的美好結(jié)局而激動(dòng)不已。是啊，盡管她不漂亮、不富有，但她同樣也是不甘屈辱和不向命運(yùn)妥協(xié)的。是啊，只有擁有高尚、堅(jiān)韌品質(zhì)的人才會(huì)得到幸福，而對(duì)于像里德兄妹那樣卑鄙、無(wú)恥的富二代 和偽 君子們永遠(yuǎn)是體會(huì)不到快樂(lè)的。

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感【篇5】

前言：請(qǐng)**后自行適當(dāng)編輯修改,相信《簡(jiǎn)愛(ài)讀后感》這篇文章能幫到您這個(gè)故事并不令人感到完美，因?yàn)樗乔鄣?；這個(gè)故事并不令人感到悲痛，因?yàn)樗馨l(fā)人深思，從而讓讀者們獲得有益的啟迪。簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)十分可憐的人，自幼父母雙亡，只能投靠冷酷的舅母，她在那受盡了折磨。

舅母的兒子約翰.里德是一個(gè)粗魯、蠻橫、兇暴的人，他經(jīng)常欺負(fù)簡(jiǎn)愛(ài)，而簡(jiǎn)愛(ài)卻找不到依靠，因?yàn)榫四缚偸钦驹诩s翰里德這一邊，無(wú)奈之下，舅母拋棄了簡(jiǎn)愛(ài)，將她送進(jìn)了洛伍德。這是一所慈善學(xué)校，食物和使用條件都很差。當(dāng)她進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，她仍然受到布羅克赫斯特先生的歧視，但她并沒(méi)有屈服于自己的命運(yùn)。在海倫的安慰和坦普爾小姐的幫助下，她又找回了自信。

《簡(jiǎn)愛(ài)》始終追求道德的自我完善，并最終取得了卓越的成就。我想，這是一般婦女所做不到的，在挫折面前，她堅(jiān)決不低頭，這是值得我們學(xué)***方，在她從小的生活環(huán)境中，雖然不快樂(lè)，但是所有人都不幫助她，也讓她有了屬于自己的獨(dú)立性。18歲的簡(jiǎn)愛(ài)被雇到桑菲爾德家做家教，并遇到了她的主人羅切斯特。

兩人都被對(duì)方獨(dú)特的氣質(zhì)和豐富的感情所吸引，于是不顧地位與地位的巨大差距而墜入愛(ài)河，并很快舉行了婚禮。當(dāng)他們舉行婚禮時(shí)，有人證明羅切斯特的氣子還活著。簡(jiǎn)知道他們不可能有平等的婚姻，所以她選擇了離開(kāi)。是的，簡(jiǎn)愛(ài)強(qiáng)烈的獨(dú)立感使她堅(jiān)持一個(gè)信念：

追求平等基礎(chǔ)上的愛(ài)情和婚姻。因此，當(dāng)她不能平等地和羅切斯特結(jié)為夫妻時(shí)，她堅(jiān)決地離開(kāi)了他，哪怕她有多么喜歡多么愛(ài)他。據(jù)估計(jì)，在一萬(wàn)名女性中，不會(huì)有幾個(gè)像《簡(jiǎn)·愛(ài)》那樣的。

再來(lái)看看簡(jiǎn)愛(ài)的形象，身材瘦小，相貌平庸，沒(méi)有金錢(qián)，地位卑微，但是，她卻有著不平凡的氣質(zhì)！這是個(gè)很好的選擇，所以《簡(jiǎn)愛(ài)》很好。盡管如此，簡(jiǎn)愛(ài)依然愛(ài)著羅切斯特，這種刻骨的思念是無(wú)法抵御的，于是簡(jiǎn)愛(ài)又回到了已經(jīng)失去財(cái)富，身體也遭到了嚴(yán)重摧殘的羅切斯特身邊，毅然和他結(jié)婚，找回了幸福，。

在當(dāng)今社會(huì)，許多婦女因?yàn)檎煞虿唤】刀鴴仐壵煞?。那些女人把錢(qián)放在第一位，把愛(ài)情放在第二位。這種人不會(huì)有好的結(jié)局。整個(gè)故事中，處處都可以看見(jiàn)簡(jiǎn)愛(ài)不向命運(yùn)低頭的精神，不僅簡(jiǎn)愛(ài)具有，那些沒(méi)有因身體殘疾而自暴自棄，而是努力學(xué)***都具有這種精神，他們值得我們贊仰，值得我們敬佩簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。

如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在19世紀(jì)中葉波動(dòng)的英國(guó)，當(dāng)時(shí)的思想有了新的開(kāi)端。

而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌拢绻?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒(méi)有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始有金錢(qián)，有地位的新生活；如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。

前言：請(qǐng)**后自行適當(dāng)編輯修改,相信《簡(jiǎn)愛(ài)讀后感》這篇文章能幫到您然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨(dú)立嗎？我認(rèn)為，不會(huì)的。

畢竟，婦女獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我認(rèn)為這應(yīng)該是走向獨(dú)立的最關(guān)鍵的一步，也是決定性的一步。

而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

從這本書(shū)中我們可以看出，它塑造了一個(gè)反映新興階級(jí)某些要求的女性形象，描繪了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。我有些欣賞和贊揚(yáng)。她追求獨(dú)立人格和男女精神平等。經(jīng)歷不幸，但要熱愛(ài)生活，把愛(ài)帶給每一個(gè)需要她的人。

為了自己的愛(ài)的信念，平等的真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛(ài)情，并最終也自己的愛(ài)人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等，簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)充滿(mǎn)智慧、愛(ài)心和努力的精神，最大限度地宣傳她的生活。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。

然而，最打動(dòng)我的是海輪，一個(gè)充滿(mǎn)智慧和愛(ài)的小女孩。海倫——我心目中超凡美麗的天使。她超凡，是因?yàn)樗耆艞壃F(xiàn)世，達(dá)到了浩淼高遠(yuǎn)的精神境界，有著難以比擬的忍耐精神。

她美麗，毋庸置疑，有哪個(gè)人心目中的天使不美麗呢？海倫的超凡脫俗是常人無(wú)法企及和理解的。包括簡(jiǎn)愛(ài)。

盡管海倫在世上的生命很短暫，但它卻像流星一樣閃耀。海輪的生命如同夕陽(yáng)一樣絢爛悲壯，是一種崇高的美、豁達(dá)的美、壯麗的美和歌唱的美。記得在夢(mèng)中醒來(lái)，試圖收集所有關(guān)于海倫的語(yǔ)言和描述。

不知為什么，對(duì)她的死就是有一種不甘。令我感到欣慰的是發(fā)現(xiàn)了一段被自己忽略了的細(xì)節(jié)，書(shū)中是這樣描述的“在海倫的墓碑上有這么一個(gè)拉丁文，resurgam意思是我將再生”。一股郁結(jié)也心胸的感傷終于釋?xiě)蚜恕?/p>

我欣然，釋然?！皉esurgam”不正象征了海倫的崇高精神永存不滅嗎？我想，這也是對(duì)海倫的死的最好的詮釋。

人，不因?yàn)槊利惗蓯?ài)，卻因?yàn)榭蓯?ài)而美麗喜歡《簡(jiǎn)。愛(ài)》，最主要是喜歡書(shū)中對(duì)愛(ài)情描寫(xiě)。沒(méi)有任何露骨的、粗俗的、色情的描寫(xiě)，呈現(xiàn)給讀者的是一種感人的、至高無(wú)上的愛(ài)。

她總覺(jué)得自己相貌平平，地位低下，貧窮無(wú)足輕重。她只配過(guò)平淡而痛苦的生活。象野花野草一樣，她沒(méi)有人欣賞、采摘和死去。可沒(méi)想到她和主人之間燃起了烈焰般的愛(ài)情。一開(kāi)始她把愛(ài)深深地埋藏在心底。

在喝茶、吃午餐和傍晚的散步，她盡可能地若無(wú)其事，平靜處之，但在獨(dú)自一人的時(shí)候，她打開(kāi)記憶的閘門(mén)，他們相處的一幕幕清楚的再現(xiàn)，陶醉在深深的幸福之中。她曾多次試圖測(cè)試羅切斯特先生與英格拉姆小姐的婚姻，而羅切斯特先生則假裝與英格拉姆小姐關(guān)系密切。他們相互之間試探，相互審視著對(duì)方，其實(shí)他們?cè)缫言谛撵`上合為一體了。

羅切斯特先生對(duì)簡(jiǎn)刻骨銘心愛(ài)的表露：“我有時(shí)候?qū)δ阌幸环N奇怪的感覺(jué)——特別是象現(xiàn)在這樣，你靠近我的時(shí)候，我左邊肋骨下的哪一個(gè)地方，似乎有一根弦和你那小身體同樣地方的一根類(lèi)似的弦打成了結(jié)，打得緊緊的，解都解不開(kāi)。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔開(kāi)，那時(shí)候，我內(nèi)心就會(huì)流血”“對(duì)于只是以容貌來(lái)取悅于我的女人，在我發(fā)現(xiàn)她們既沒(méi)有靈魂又沒(méi)有良心——在她們讓我看到平庸、淺薄，也許還有低能、粗俗和暴燥的時(shí)候，我完全是個(gè)惡魔；可對(duì)于明亮的眼睛，雄辯的舌頭，火做的靈魂和既柔和又穩(wěn)定，既馴服又堅(jiān)定的能屈而不能斷的性格，我卻是永遠(yuǎn)是溫柔和忠實(shí)的”這話既打動(dòng)了簡(jiǎn)，也打動(dòng)了讀者。

前言：請(qǐng)**后自行適當(dāng)編輯修改,相信《簡(jiǎn)愛(ài)讀后感》這篇文章能幫到您本該一帆風(fēng)順走下去結(jié)婚生子，但卻因一場(chǎng)突如其來(lái)的變故而擱淺。羅切斯特先生瘋狂的前妻出現(xiàn)了，簡(jiǎn)為了自尊和對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)離開(kāi)了。

后來(lái)發(fā)瘋的妻子燒毀了所有一切，跳樓身亡；羅切斯特先生為救瘋女人被倒塌的房梁砸瞎了雙眼。孤寂地隱居在森林間的小木屋……這時(shí)簡(jiǎn)又來(lái)到了他的身邊，在仿佛經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)之后的相見(jiàn)，沒(méi)有了語(yǔ)言，沒(méi)有了火一樣的激情，他們緊緊相擁，平靜走向小木屋……這是一個(gè)老套的愛(ài)情故事。過(guò)了許多年，可在我看來(lái)，仍常讀常新。

也正是被故事所深深打動(dòng)，使我在對(duì)待生活，對(duì)待環(huán)境，待人處事和對(duì)待感情方面引為自鑒。在這個(gè)什么都和金錢(qián)相關(guān)聯(lián)，人情比紙薄，人稱(chēng)之沒(méi)有愛(ài)情的年代里?！逗?jiǎn)。

愛(ài)》的故事的確讓人感到一絲溫馥和慰籍，讓人明白愛(ài)的真諦。也特別適合從小生活在物資充裕，被愛(ài)包圍的獨(dú)生子女們來(lái)讀，來(lái)領(lǐng)略簡(jiǎn)那自尊、自強(qiáng)、自立、平和寬容和充滿(mǎn)憐憫愛(ài)心的精神世界。愛(ài)情、親情和憐愛(ài)之心是人類(lèi)最豐厚也是最重要的精神財(cái)富。

缺了它，等于白活一世。學(xué)會(huì)愛(ài)人，感恩很重要。以**《簡(jiǎn)？

愛(ài)》的著名與經(jīng)典，寫(xiě)過(guò)讀后感的讀者一定數(shù)不勝數(shù)，再此多上一位，叨叨對(duì)《簡(jiǎn)？愛(ài)》一書(shū)結(jié)局的感慨。世界上最凄麗完美的愛(ài)情是男人想像出來(lái)的，是沙士比亞筆下的《羅密歐與朱麗葉》。

純粹的愛(ài)情也許就如空氣中的氧氣一樣，它其實(shí)無(wú)處不在，只是你看不見(jiàn)又摸不著，縱使感覺(jué)到了它的存在又不可避免地要去質(zhì)疑、考驗(yàn)、求證。很遺憾的是，愛(ài)情不像空氣中的氧氣那么容易求證它的真實(shí)存在性。那么，要確證世上完美純粹的愛(ài)情真的存在要怎么辦呢？

這件事科學(xué)家奈何不了便交由作家操縱。也許，男人女人的思維差別決定了男作家與女作家在處理愛(ài)情的方式方法上巨大的不同。男人的筆頭通常在順境中比較清逸灑脫，他們一旦陷入了愛(ài)情便容易忘乎所以，全然無(wú)視于世俗的現(xiàn)實(shí)。

一旦愛(ài)情觸礁，為了維護(hù)心中那份完美的愛(ài)情，男作家此時(shí)的筆頭變得絕決而極端了，他們會(huì)讓愛(ài)情的擁有者以獻(xiàn)出生命為代價(jià)，來(lái)成全愛(ài)情的純粹完美的存在。女作家則不同。女人在困境中不如男人那般果斷，順境中也不如男人天真。

女人是細(xì)致的微言的敏感的，她們對(duì)任何事物都有著神經(jīng)衰弱般的預(yù)見(jiàn)性與想像力。女人在沉迷于對(duì)純粹愛(ài)情的熾烈追逐中仍然不會(huì)忘記世界的存在，熱戀中的女人眼中，消失的不是世界上的物與質(zhì)，而是這個(gè)世界上除了她所愛(ài)上的那個(gè)男人以外的所有男人。女人不會(huì)忘了世界的存在，又不忍失去心中至愛(ài)時(shí)，女作家筆下的愛(ài)情就變得復(fù)雜深邃沉重，不那么縱情于浪漫了。

完美的愛(ài)情去**找？又不甘于承認(rèn)說(shuō)世上根本不存在這玩意兒。所以夏洛蒂？

勃朗特在《簡(jiǎn)？愛(ài)》的結(jié)局里放了一把火。在其他的許多女作家的作品中，結(jié)局如果是得到了純粹愛(ài)情的，那么作者即使不是成為縱火犯也不得不制造了其它的悲劇諸如**與破產(chǎn)之類(lèi)。

作家最終決定為簡(jiǎn)放一把火，把羅切斯特給燒窮了，燒丑了，燒平等了。而此時(shí)的簡(jiǎn)反而從一位貧民變成了繼承財(cái)產(chǎn)的財(cái)主小姐。昔日地位的尊卑發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變，然而簡(jiǎn)對(duì)羅切斯特的愛(ài)情是真正純粹的愛(ài)情，她愛(ài)上羅切斯特不是因?yàn)樗忻且驗(yàn)樗娜?，縱使他變窮變丑了，她仍然愛(ài)他并要嫁給他。

前言：請(qǐng)**后自行適當(dāng)編輯修改,相信《簡(jiǎn)愛(ài)讀后感》這篇文章能幫到您《簡(jiǎn)？愛(ài)》這本**是以簡(jiǎn)的性格為脈絡(luò)的，這樣的結(jié)局是為簡(jiǎn)的性格取向服務(wù)的。

但是對(duì)于羅切斯特呢？簡(jiǎn)從前有的自尊與自卑難道羅切斯特先生就一點(diǎn)也沒(méi)有嗎？難道他就那么容易做到與簡(jiǎn)在一片縱過(guò)火的廢墟上重新開(kāi)始新的幸福生活嗎？

作家是忽略了羅切斯特先生的真實(shí)性或掙扎性的。這其實(shí)也很好理解，無(wú)非是為了成全一段純粹的愛(ài)情的延續(xù)。如果讓每一個(gè)古怪個(gè)性都不停地輪番作怪的話，生命**會(huì)留下愛(ài)情，只剩下?tīng)?zhēng)吵而已。

使杰出如夏洛蒂？勃朗特的女作家也仍然是個(gè)女人。但凡是個(gè)女人，寫(xiě)起**來(lái)，總難逃給**一個(gè)不管是否可以成立的其樂(lè)融融的蛇足結(jié)尾的弱處。

讀者喜歡這樣的結(jié)局，因?yàn)樯钚枰饷鞯拇嬖凇?/p>

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感【篇6】

簡(jiǎn)愛(ài)，相貌平平，一無(wú)所有，之所以光彩奪目，是因?yàn)樗呱械钠犯?。她?jiān)強(qiáng)不屈，盡管自幼失去雙親，孤苦伶仃；她百折不饒，盡管從里德太太家到勞渥德學(xué)校，飽受虐待；她樂(lè)觀積極，盡管愛(ài)情遭受欺騙；她自信堅(jiān)毅，盡管受到貴族的嫌棄與嘲笑；她重情重義，盡管對(duì)方已雙目失明，窮困潦倒正是憑借著她敢于向惡俗勢(shì)力反抗，敢于與命運(yùn)搏斗，敢于為自己追求自由平等地位的精神，她最終擁有了幸福安定的人生。對(duì)于她，我們是否有些慚愧？

人生不是浪漫的抒情詩(shī)，也不是美麗的小夜曲，而是陽(yáng)光與風(fēng)雨的搏斗，歡樂(lè)與痛苦的交替。命運(yùn)就像是一塊堅(jiān)硬的石頭，也許是一塊讓你一蹶不振的絆腳石，也許是一塊助你攀上頂峰的墊腳石；命運(yùn)就像是一把匕首，它鋒利的刀刃或許會(huì)讓你血流不止，或許可以為你斬?cái)嗲G棘，迎來(lái)黎明；命運(yùn)更像是一串沉重的鐵鏈，只要你頑強(qiáng)地與它拼搏，永不放棄，永不言敗，它就會(huì)被你輕而易舉地掙斷；可一旦被它外表之堅(jiān)硬、強(qiáng)大所嚇退、蒙蔽，軟弱地被它所束縛，那么就將成為命運(yùn)永遠(yuǎn)的奴仆。

翻開(kāi)歷史的書(shū)本，從古到今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，那些被尊為成功者的人，那一個(gè)沒(méi)有精力在艱苦的歲月里拼搏命運(yùn)？又有哪一個(gè)是敗倒、屈膝在命運(yùn)面前的？然而，海倫·凱勒、張海迪、霍金、史鐵生，他們的命運(yùn)甚至比普通人艱難數(shù)百倍，但他們?yōu)槭裁慈绱藗ゴ蠛头欠玻?/p>

比起他們，如今擺在我們面前的挫折又是如何的微不足道、不足掛齒？可捫心自問(wèn)，我們是否曾經(jīng)因挫折而怨天尤人？是否曾經(jīng)在坎坷面前敗下陣來(lái)，垂頭喪氣？

我們是否牢記那句千古名句：梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，是否聽(tīng)過(guò)長(zhǎng)輩常念道：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?

但是我們?cè)趺茨軓男牡桌斫膺@兩句話呢

所有輸和贏都是人生的必然和偶然，勇敢地選擇遠(yuǎn)方，與命運(yùn)搏斗，也就注定了勝與敗的可能。人生的關(guān)鍵在于，只要你努力奮斗，輸贏同樣精彩。

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感【篇7】

我和王素杰出現(xiàn)在關(guān)于女性尊嚴(yán)和愛(ài)情的文章中？ “我很喜歡，我和月是一體的，”李白望著皓月的那一圈說(shuō)道，“喂，王兄，如果你沒(méi)有勇氣錯(cuò)過(guò)的話，有種見(jiàn)證了新中國(guó)成長(zhǎng)的紅色，這就是為什么。我只是絞盡腦汁，想不出一個(gè)好的辦法。我想：如果我們總是安排教室，我突然想起了當(dāng)時(shí)的情景。元旦老師安排的課堂。

文學(xué)史上，有很多經(jīng)典會(huì)永垂不朽，但能像《簡(jiǎn)愛(ài)》一樣深入人心，吸引了成千上萬(wàn)的人美得讓人無(wú)法抗拒的人。讀者，影響著人們的精神世界，甚至對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，影響他們生活的作品并不多。

《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有曲折的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它說(shuō)明了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)。

《簡(jiǎn)愛(ài)》作者夏洛特勃朗特和《呼嘯山莊》作者艾米麗是姐妹。雖然e 兩人生活在同一個(gè)社會(huì)和家庭環(huán)境中，性格迥異。夏洛特·勃朗特似乎更溫柔、更純潔，更喜歡追求一些美好的事物。雖然她家境貧寒，從小失落，除了身材矮小、長(zhǎng)相不美之外，可能是她內(nèi)心深處的自卑情結(jié)，體現(xiàn)在她性格上是一種非常敏感的自尊心。自尊是對(duì)她內(nèi)心低自尊的補(bǔ)償。她所描述的簡(jiǎn)愛(ài)也是一個(gè)不漂亮、矮個(gè)子的女人，但她有極強(qiáng)的自尊心。她堅(jiān)定不移地追求光明、圣潔和美好的生活。

簡(jiǎn)愛(ài)生活在她父母雙亡的環(huán)境中，而她又生活在一個(gè)她住在柵欄下的環(huán)境中。從小被同齡人區(qū)別對(duì)待，被姨媽嫌棄，被表妹鄙視，被表妹侮辱毆打……

……這是無(wú)情的踐踏一個(gè)孩子的尊嚴(yán)，但或許正是因?yàn)檫@一切，才換來(lái)了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的自信和不屈不撓的精神，一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

在羅切斯特面前，她從不自卑，因?yàn)樗且粋€(gè)卑微的家庭教師，而是認(rèn)為他們是平等的。她不應(yīng)該被別人尊重，因?yàn)樗且粋€(gè)仆人。正是因?yàn)樗恼薄⒏哔F、純潔，以及她的靈魂不受世俗社會(huì)的污染，羅切斯特才為之震驚，并視她為一個(gè)可以在精神上與她平等交談的人，并慢慢墜入愛(ài)河。深深地與她。帶走她。他的真誠(chéng)打動(dòng)了她，她接受了他。而當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己不得不離開(kāi)，她說(shuō)：“我會(huì)順從上帝，給世界公認(rèn)的法律，我會(huì)堅(jiān)持我當(dāng)初信奉的原則。 “我很清醒，而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂的時(shí)候”，“我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)職位?！边@就是簡(jiǎn)愛(ài)告訴羅切斯特她必須離開(kāi)的原因，但更深層次的是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己被騙了，她的自尊心受到了嘲笑，因?yàn)樗敲磹?ài)羅切斯特，你能忍受什么女人被你最信任和最親密的人欺騙？簡(jiǎn)愛(ài)可以忍受，她做出了一個(gè)非常理性的決定。在如此強(qiáng)大的愛(ài)情力量的包圍下，在美麗、富有的生活的誘惑下，她依然堅(jiān)守著自己作為個(gè)體的尊嚴(yán)，這就是簡(jiǎn)愛(ài)最具精神魅力的地方。

小說(shuō)有一個(gè)非常光明的結(jié)局——雖然羅切斯特的莊園被毀，他自己也成了殘廢，但我們看到簡(jiǎn)愛(ài)已經(jīng)沒(méi)有尊嚴(yán)了。與愛(ài)相矛盾，同時(shí)又令人滿(mǎn)足——她以尊嚴(yán)和愛(ài)的方式嫁給了羅切斯特。

小說(shuō)告訴我們，一個(gè)人最好的生活就是人的尊嚴(yán)和愛(ài)情，而小說(shuō)的結(jié)局為女主人公安排了這樣的生活。雖然我覺(jué)得這個(gè)結(jié)局太完美了，甚至這種圓滿(mǎn)本身也很膚淺，但我還是尊重作者這種美好生活的理想——尊嚴(yán)與愛(ài)。畢竟，在當(dāng)今社會(huì)，人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)情的公式往往是在金錢(qián)的幫助下實(shí)現(xiàn)的。人們瘋狂地似乎淹沒(méi)了對(duì)金錢(qián)和地位的熱愛(ài)。在貧富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)一樣為了愛(ài)情和個(gè)性放棄一切，義無(wú)反顧。 《簡(jiǎn)愛(ài)》帶給我們的是一種簡(jiǎn)化的復(fù)雜，一種返樸歸真，一種追求全心全意奉獻(xiàn)的感覺(jué)，一種不分得失的簡(jiǎn)化感覺(jué)，就像一杯冰水，凈化每一位讀者的心靈，同時(shí)引起讀者，尤其是女性讀者的共鳴。

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感【篇8】

讀后感——簡(jiǎn)·愛(ài)

寒假中，《簡(jiǎn)·愛(ài)》使我受益匪淺，不知何故，這本書(shū)就像對(duì)我施了魔法一樣讓我無(wú)法抗拒，它給了我太多的人生啟迪。

主角是一個(gè)偉大的女人。她沒(méi)有屈服于命運(yùn)的不公平，也沒(méi)有接受世人的蔑視。她用自己的行動(dòng)告訴世界，她可以，她用一點(diǎn)一點(diǎn)滴告訴我們，一個(gè)人不能屈服于命運(yùn)，不能屈服于困難，不能戰(zhàn)勝耐心。

簡(jiǎn)是那么淳樸善良，但卻遭到所有人的嘲笑和諷刺，可是她沒(méi)有認(rèn)輸，也沒(méi)有放棄，她只是在努力的付出。她的成就足以告訴世人，她不是一無(wú)是處。而我們又有什么理由不去努力呢？

沒(méi)什么好嘲笑的。生活不可能一帆風(fēng)順。逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要逆流而上，戰(zhàn)勝困難與挫折。

我不知道一個(gè)人的生命能走多遠(yuǎn)，也不知道有多少人會(huì)陪你走到盡頭，但我知道我自己的路終究會(huì)自己走，人的生命應(yīng)該為自己而活。

簡(jiǎn)從小無(wú)依無(wú)靠，唯一的親人舅母棄她于不顧，甚至送她去痛苦不堪的學(xué)校，她欺負(fù)、**、羞辱簡(jiǎn)，甚至希望她從這個(gè)世界上消失，一切都是如此的讓人痛恨。

簡(jiǎn)通過(guò)自己的努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)得到了老師們的青睞。畢業(yè)后，她當(dāng)了兩年的老師，但她不習(xí)慣這里的氣氛，不愿意這樣生活一輩子。她登廣告找了一份家庭教師的工作，她不甘于現(xiàn)狀，于是選擇了再次努力，再次飛翔。她的毅力折服了我。

簡(jiǎn)，她平素，瘦弱，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有地位，但有著非凡的經(jīng)歷和豐富的情感世界。她總是追求道德的完美，堅(jiān)持個(gè)人的獨(dú)立，這使得她的愛(ài)情曲折。她一生沒(méi)有遺憾，因?yàn)樗前凑兆约旱囊辉干畹摹?/p>

《簡(jiǎn)·愛(ài)》讓我的寒假豐富多彩。

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感【篇9】

愛(ài)，還是尊嚴(yán)

讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》有感

城南中學(xué)九（2）班左新

一位小清新與土豪之間的愛(ài)情故事，這便是我理解的《簡(jiǎn)·愛(ài)》。一開(kāi)始，小清新與土豪相愛(ài)，在他們舉辦婚禮時(shí)，小清新知道了土豪已是有婦之夫，便驕傲的離開(kāi)了他，而到了最后卻接受了變成“老挫窮”的土豪。愛(ài)與尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)留給我最深的印象。

現(xiàn)在還記憶猶新的是當(dāng)羅切斯特為了試探簡(jiǎn)·愛(ài)而假意要娶貴族小姐的時(shí)候，簡(jiǎn)·愛(ài)憤怒地說(shuō)：“你以為，因我窮、低賤、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！

... 我的靈魂和你一樣，我的心和你一樣！……”這是簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)自?xún)?nèi)心的為精神平等觀念的辯護(hù)。簡(jiǎn)愛(ài)追求的愛(ài)情不是金錢(qián)，不是甜言蜜語(yǔ)，而是兩顆心真正平等的結(jié)合，所以她會(huì)接受后來(lái)殘疾的羅切斯特。

當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)和羅切斯特相識(shí)時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)選擇全心全意地愛(ài)他；當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)得知她最?lèi)?ài)、最信任的羅切斯特欺騙了他，并且他有了妻子，她選擇離開(kāi)是為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)。她知道即使羅切斯特有了妻子，也不會(huì)影響他對(duì)自己的愛(ài)，她也會(huì)過(guò)上富裕的生活。金錢(qián)的**，即便是生活在二十一世紀(jì)人類(lèi)文明高度繁榮的我們，又有幾個(gè)能拒絕？

但簡(jiǎn)·愛(ài)卻選擇放棄，選擇離開(kāi)。簡(jiǎn)愛(ài)剛剛意識(shí)到她被騙了，她的尊嚴(yán)受到了打擊。在愛(ài)和尊嚴(yán)之間，她選擇了尊嚴(yán)。這就是簡(jiǎn)愛(ài)的地位和簡(jiǎn)愛(ài)的魅力。

簡(jiǎn)·愛(ài)的愛(ài)情觀專(zhuān)注而又單純。她拒絕了表哥的求婚，即使簡(jiǎn)愛(ài)認(rèn)為他是個(gè)好人。我不禁想到，如果羅切斯特在簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)后，有了另一個(gè)心愛(ài)的人，開(kāi)始了本應(yīng)于簡(jiǎn)愛(ài)共度的幸福生活，那么簡(jiǎn)愛(ài)的結(jié)局會(huì)是什么呢？

我不敢去想象。我相信作者和我一樣，所以在**的結(jié)尾，《簡(jiǎn)愛(ài)》有一個(gè)最好的結(jié)局——愛(ài)情和尊嚴(yán)。

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感【篇10】

在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著是永垂不朽的，但能夠像《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂的書(shū)是少之又少的，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著讀者的精神世界。

《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，在我對(duì)這部書(shū)的理解就只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，就是尊嚴(yán)。我感覺(jué)我明白的道理就是人生存的價(jià)值就是要有尊嚴(yán)和愛(ài)?！逗?jiǎn)愛(ài)》中以溫柔美麗的女人做主角、以浪漫動(dòng)人的愛(ài)情傳奇為故事的格式，寫(xiě)出了一個(gè)出身低微、相貌不突出的女人與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆Ｅ魅斯?jiǎn)愛(ài)是不幸的，她小時(shí)候就失去父母，唯一愛(ài)她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅在她小時(shí)候去世了。她剛到社會(huì)，便過(guò)著寄人籬下、任人命令的生活，嘗透了人情冷暖的痛苦。為了逃避?chē)?yán)酷的現(xiàn)實(shí)，她把自己的感情寄托在她喜歡的書(shū)和大自然上。書(shū)滿(mǎn)足了她的感情世界，陶冶了她的情操，苦難磨煉了她的精神，使她養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)、外柔內(nèi)剛的性格。

簡(jiǎn)愛(ài)從小被她的舅媽?zhuān)司耸震B(yǎng)但舅舅去世早，所以受盡了她的欺負(fù)，而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大、蠻橫無(wú)理、豬狗不如的人。他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地打簡(jiǎn)愛(ài)，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她的兒子。然而，簡(jiǎn)愛(ài)決不向惡勢(shì)力低頭，她再也忍受不了了，她對(duì)約翰的討厭戰(zhàn)勝了對(duì)他的恐懼，不顧一切地跟他對(duì)打起來(lái)。當(dāng)然，結(jié)果顯而易見(jiàn)，簡(jiǎn)愛(ài)受到了她舅媽的責(zé)罰。但她的這次舉動(dòng)足以令約翰害怕。簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)過(guò)這樣的一段話，給我的印象很深，也很能體現(xiàn)她的性格。她說(shuō)：“如果大家老是對(duì)殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來(lái)了，他們會(huì)什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會(huì)改好，反而越來(lái)越壞，當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)??！蔽液苜澇珊?jiǎn)的這種說(shuō)法，因?yàn)樽宰?、自重是做人的最起碼的要求。我同意她的說(shuō)法，因?yàn)樽约旱淖饑?yán)很重要，一個(gè)人失去了尊嚴(yán)，就等于失去了一切，包括生命。長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)愛(ài)為了追求獨(dú)立與自由的生活，來(lái)到了桑菲爾德莊園做家庭教師。她與莊園的主人羅切斯特相愛(ài)，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻子。在絕望下，簡(jiǎn)愛(ài)自己逃離莊園，四處流浪，過(guò)著艱辛的生活，后來(lái)因?yàn)樾闹幸恢睂?duì)羅切斯特依依不舍，重新又回到了他的身邊。這時(shí)，莊園已是面目全非，羅切斯特也瞎了。但簡(jiǎn)愛(ài)不嫌棄他，依然和他幸福的生活在一起。

《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部偉大的著作，因?yàn)樗刮叶昧耸裁词巧茞好莱螅瑢W(xué)會(huì)了怎樣做人，而書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)是最令我敬佩的。簡(jiǎn)愛(ài)的一生悲歡離合，她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說(shuō)是不幸的，但是她卻從不向命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都會(huì)感到恐懼。她的生活比我們不幸多了，她可以那么堅(jiān)強(qiáng)我們?yōu)槭裁床豢梢宰龅侥亍?/p>

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感【篇11】

在漫漫暑假中，我閱讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，它是由英國(guó)作家夏洛蒂勃朗特寫(xiě)的，她的作品被視為“現(xiàn)代女性**”的楷模。在這本書(shū)中，展現(xiàn)了男女主人公曲折的愛(ài)情歷程，歌頌了建立在相互理解和尊重基礎(chǔ)上的真誠(chéng)愛(ài)情，擺脫了一切舊的偏見(jiàn)。 主人公簡(jiǎn)愛(ài)的父母很早就去世了，于是就寄養(yǎng)在蓋茨黑德府的里德太太家里。

雖在富貴家庭，日子也過(guò)得苦不堪言，飽受**。后來(lái)就把她送去了一所慈善學(xué)校。幾年后，簡(jiǎn)長(zhǎng)大了，離開(kāi)了學(xué)校，在桑菲爾德當(dāng)了家教，認(rèn)識(shí)了羅切斯特先生。

在莊園盛會(huì)的時(shí)候，簡(jiǎn)愛(ài)喜歡上了羅切斯特先生，卻因美麗而愛(ài)慕虛榮的英格拉姆小姐阻擋，而痛苦不已。然后他向她承認(rèn)他不愛(ài)英格拉姆小姐，而簡(jiǎn)只是在其他都是謠言的時(shí)候才接受了他的求婚。我原以為我會(huì)過(guò)上幸福的生活，但突然發(fā)現(xiàn)他有妻子，是個(gè)瘋狂的女人——梅森小姐。

簡(jiǎn)愛(ài)不堪忍受這一切，就離開(kāi)了他。最后，幾經(jīng)周折，戀人終于結(jié)婚了，他們永遠(yuǎn)在一起。 這本書(shū)里故事的情節(jié)跌宕起伏，看完后仍讓我回味無(wú)窮，但最讓我印象深刻的是簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)羅切斯特先生的不離不棄，依然對(duì)他保留著一顆純潔、善良、熾熱的心，她并沒(méi)有像英格拉姆小姐那樣只是為了財(cái)產(chǎn)而靠近他。

簡(jiǎn)愛(ài)自始至終都懷著一顆敏感、真誠(chéng)、小心翼翼的心去與他相識(shí)，相知，再相愛(ài)，直到相守。她謙卑、貧窮、沒(méi)有地位，卻像一顆頑固不化的小樹(shù)，從巖石中生長(zhǎng)出來(lái)，熱切地追求自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)。她愛(ài)羅切斯特先生，并沒(méi)有因?yàn)榛馂?zāi)離開(kāi)他，這使他成為一個(gè)殘疾人。

她的心是純潔的，她的心是對(duì)羅切斯特先生真誠(chéng)的愛(ài)。但在當(dāng)今的社會(huì)生活中，有多少人會(huì)因?yàn)橛⒏窭沸〗愕男袨槎鲆曌约旱母星槟?？有多少人用?jiǎn)愛(ài)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊重自己的感情？

所以我希望在每個(gè)人的心中，能有更多的關(guān)心和理解，更多的純真和真誠(chéng)，更多的真情和溫暖嗎？我希望心是純凈的湖水，讓真情蕩漾在湖水里，讓愛(ài)沉淀在湖水里

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感【篇12】

簡(jiǎn)愛(ài)》不知道是不是性格原因,我喜歡那種豪氣,爽朗,氣概十足的人,不管是男生是女生。所以一直以來(lái)，我都喜歡讀軍事題材的書(shū)籍，看他們沖鋒陷陣，聽(tīng)他們的豪言壯語(yǔ)，跟他們一起將正義進(jìn)行到底，為了民族的榮譽(yù)，為了國(guó)家的驕傲，可以舍棄一切。

不知道什么時(shí)候我開(kāi)始迷戀上像《簡(jiǎn)愛(ài)》，《傲慢與偏見(jiàn)》，《呼嘯山莊》這樣的著作，在這里我依然可以去領(lǐng)略人性中的執(zhí)著與驕傲。毫無(wú)疑問(wèn)，簡(jiǎn)愛(ài)堅(jiān)持羅切斯特先生對(duì)真愛(ài)的追求；伊麗莎白不愛(ài)金錢(qián)和品格的驕傲，達(dá)西不顧家庭，堅(jiān)持自我精神；凱瑟琳為了愛(ài)人的犧牲，希刺克厲夫血?dú)庾非蟮膱?zhí)著，都是讓我欽佩的，看這些著作，讓我明白了很多。

而在這些文學(xué)作品中，《簡(jiǎn)愛(ài)》以一種獨(dú)特的魅力影響著我，它深深地進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著人們的精神世界。

作為一個(gè)不熟悉英國(guó)風(fēng)俗習(xí)慣的人，我很難適應(yīng)英國(guó)人的思想和宗教信仰。不過(guò)呢，人世間的真情多數(shù)是相通的。當(dāng)我讀到簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)緣無(wú)故地受到虐待和歧視時(shí)，她心中的憐憫之情令人難忘；當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)一次又一次的轉(zhuǎn)身時(shí)，我是多么的興奮；當(dāng)她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚，堅(jiān)持自己心中的真愛(ài)時(shí)，真是令人振奮和震驚；特別在文章最后,她拋棄一切去照顧那位可憐的愛(ài)德華時(shí)，我的心中欣慰與感動(dòng)迸發(fā)而出。

關(guān)于這本書(shū)，我認(rèn)為它最大的成功是它在藝術(shù)的許多方面的杰出融合。我相信這本書(shū)的作者是個(gè)多才多藝的作家。首先，她在描寫(xiě)風(fēng)景時(shí)，是從畫(huà)家的審美角度來(lái)欣賞風(fēng)景，并以畫(huà)家的興趣去把握光影的和諧。

讀中文**很少看到這樣細(xì)膩的風(fēng)景描寫(xiě)詞匯。也應(yīng)該要感謝這本書(shū)的譯者的深厚的國(guó)文功底，使譯本文采熠熠，令原著生輝。其次，夏落蒂.

波郎特在語(yǔ)言學(xué)上的造詣也很深厚，作為一名英國(guó)人，作者可以說(shuō)至少精通三種以上的外國(guó)語(yǔ)言。讀這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得通過(guò)它可以感受到整個(gè)歐洲的文化氛圍。例如，英國(guó)人的驕傲和紳士風(fēng)度，德國(guó)強(qiáng)大的權(quán)力氛圍，法國(guó)女人天生的浪漫情調(diào)

《簡(jiǎn)愛(ài)》以獨(dú)特的視角，讓我們領(lǐng)略到西方國(guó)家有別于我們的人生觀，價(jià)值觀，愛(ài)情觀。不僅如此，這里的環(huán)境也是吸引我的一個(gè)因素?！耙粋€(gè)明媚寧?kù)o的五月，日復(fù)一日，都是蔚藍(lán)的天空，和煦的陽(yáng)光，輕柔的西風(fēng)和南風(fēng)。

現(xiàn)在，草木茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。羅沃德抖散了它的秀發(fā)，處處葉綠，遍地開(kāi)花。榆樹(shù)、岑樹(shù)和橡樹(shù)光禿禿的高大樹(shù)干，恢復(fù)了生氣勃勃的雄姿，林間植物在幽深處茂密生長(zhǎng)，無(wú)數(shù)種類(lèi)的苔鮮填補(bǔ)了林中的空谷。

許多野生的櫻草花，如從地面升起的奇妙太陽(yáng)。我在林蔭深處曾見(jiàn)過(guò)它們淡談的金色光芒，猶如點(diǎn)點(diǎn)散開(kāi)的可愛(ài)光斑。這一切我常常盡情享受著，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)人看管”多么讓人向往的自由；

這部書(shū)中很多的細(xì)節(jié)描寫(xiě)也是恰到好處：剛開(kāi)始羅切斯特先生對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)表面上冷如冰霜，而每次對(duì)她事情的關(guān)注，每天為見(jiàn)到她而早歸的小事都隱約為我們傳達(dá)出一種信息，讓我們?cè)诓蛔杂X(jué)中就順理成章的承認(rèn)了他對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的愛(ài)，使得后面的話語(yǔ)有了落腳點(diǎn)。

當(dāng)然，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更吸引我的地方是閣樓，那是不可進(jìn)入的。好奇心不僅僅只是推動(dòng)簡(jiǎn)愛(ài)去探索，也讓我對(duì)它無(wú)法舍棄，每一次提到二樓我都會(huì)緊張起來(lái)，很好奇到底是什么讓它被隔離，那種聲音又是什么?，F(xiàn)在覺(jué)得，作者的功力真是深厚，能讓我在她的牽引下一步步去關(guān)注事件的發(fā)展，對(duì)此，我表示欽佩。

在了解了她的背景后，我覺(jué)得這樣一個(gè)人寫(xiě)的書(shū)值的一讀。

在這里可以真實(shí)的看到人性。比如說(shuō)簡(jiǎn)愛(ài)一直受里德太太的虐待，一有機(jī)會(huì)她就會(huì)反擊“我第一次嘗到了復(fù)仇的滋味。猶如芬芳的美酒，喝下時(shí)熱辣辣好受，但回味起來(lái)卻又苦又澀，給人有中了毒的感覺(jué)”。

沒(méi)人會(huì)坦然的承認(rèn)自己的狠毒與罪惡，而這里去可以折射出那些我們都不敢承認(rèn)的事實(shí)，它的真實(shí)正是我喜歡他的原因之一。

每次遇到困難，我總會(huì)想起書(shū)中那些在困難中掙扎的人。我從不抱怨自己的出身，也從不覺(jué)得自己比富人低得多。就像簡(jiǎn)愛(ài)一樣，即使父母雙亡，寄人籬下也要活出自己的精彩，不卑不亢。

讓我感到汗顏的是，在這樣的環(huán)境，簡(jiǎn)愛(ài)還是堅(jiān)持讀書(shū)，但處在優(yōu)越生活中的我卻遠(yuǎn)離書(shū)本，圖書(shū)館中的書(shū)籍浩瀚如雨煙，可我都沒(méi)去過(guò)幾次，自愧不如啊！

另一方面，就是簡(jiǎn)愛(ài)的自力更生，她從學(xué)校出來(lái)后就去找工作，一個(gè)從不與外界有過(guò)多聯(lián)系的她，就像是闖入鷹群的孤雁，獨(dú)立無(wú)援。沒(méi)有耀眼的社會(huì)背景，沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有出眾的外表。就是這樣一個(gè)虛弱的女人，她在一本應(yīng)聘書(shū)中開(kāi)始了自己的社交生涯，但仍然被困難的主人雇用。

即使在工作中遇到挫折，也沒(méi)有輕易放棄，這是值得我學(xué)習(xí)的。就像我在現(xiàn)實(shí)中的縮影，所以我不能輕易放棄。我不能因?yàn)闆](méi)有外在的東西而放棄自己。就像《簡(jiǎn)·愛(ài)》一樣，自我修養(yǎng)是關(guān)鍵。

對(duì)于簡(jiǎn)愛(ài)，不同的讀者有不同的見(jiàn)解，有人因她對(duì)愛(ài)的純潔與真誠(chéng)的堅(jiān)持而對(duì)她大加贊賞，但也有人確認(rèn)為，她有些固執(zhí)，呆板，既然羅切斯特先生對(duì)她真情灌注，又是這樣的富家子弟，那她還干嘛因?yàn)樗^的自尊，追求所謂的平等。我以前同意后者。只要我愛(ài)的人愛(ài)我，一切都不再重要。但隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的增加，我越來(lái)越放棄后一種觀點(diǎn)。

在現(xiàn)在的社會(huì)中雖然說(shuō)門(mén)第之間也不是重要的因素，但試想一下，在一個(gè)不平等的家庭里又怎么會(huì)有向往的平等，沒(méi)了自尊，自愛(ài)，那這樣的生活還有什么意義，就算有一個(gè)愛(ài)自己的丈夫，但是去精神支柱的日子度日如年，要是再面對(duì)些看不起窮人的親人與鄰居，更是雪上加霜。所以，在我看來(lái)，無(wú)論戀愛(ài)還是婚姻，平等是我們不能放松的追求?，F(xiàn)在那么多追求物質(zhì)婚姻的窮丫頭，真該好好去拜讀一下《簡(jiǎn)愛(ài)》。

另一方面，簡(jiǎn)愛(ài)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，那就是對(duì)愛(ài)的需求。當(dāng)她得知羅切斯特先生已經(jīng)結(jié)婚且妻子還活著的消息時(shí)，她毅然決然的選擇離開(kāi)，即使她對(duì)羅切斯特先生的愛(ài)已經(jīng)深入骨髓，那也不能使她失去她對(duì)愛(ài)情的信仰?？纯次覀儸F(xiàn)在的社會(huì)，小三無(wú)處不在，作為破壞別人婚姻生活的第三者，你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎？

即使別人的生活不盡如人意，她也無(wú)權(quán)插話。所謂愛(ài)，不僅僅是讓自己得到幸福，更是對(duì)他人的負(fù)責(zé)，別人再爛的生活，都會(huì)有當(dāng)事人去解決。成為小三，在道德上已經(jīng)落下話柄，更何況有人僅僅是為了滿(mǎn)足自己的物質(zhì)追求呢，這樣簡(jiǎn)直是褻瀆愛(ài)情。

當(dāng)然一部好的作品，不僅僅只有一個(gè)讓人崇拜的主人公，《簡(jiǎn)愛(ài)》也是，這里刻畫(huà)的羅切斯特先生有著濃密的寬眉，方正的額頭，上面橫流著的一片黑發(fā)，使額頭顯得更加方正。他那堅(jiān)毅的鼻子，與其說(shuō)是因?yàn)橛⒖?，倒還不如說(shuō)顯出了性格而引人注目。他滿(mǎn)滿(mǎn)的鼻孔表明他容易發(fā)怒。

他嚴(yán)厲的嘴，前額和頭骨都很?chē)?yán)厲。就這樣，散發(fā)出嚴(yán)肅野蠻氣息的人，就變成了一個(gè)不能單方面評(píng)判的人。對(duì)于照顧妻子，他算盡職盡責(zé)；對(duì)父親，哥哥，也算仁至義盡；對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)，那是無(wú)可挑剔。

但就一件事讓他身敗名裂，功虧一簣，他隱瞞了妻子沒(méi)死的事實(shí)，并在這樣的情況下選擇與簡(jiǎn)愛(ài)結(jié)婚，從而導(dǎo)致了后面簡(jiǎn)愛(ài)的不原諒出走，妻子的縱火。如果他一開(kāi)始是誠(chéng)懇的，也許就不會(huì)這樣了。讓簡(jiǎn)愛(ài)有個(gè)選擇。也許事情會(huì)改變。

但我始終佩服羅切斯特先生，他能義無(wú)反顧的照顧瘋癲妻子那么多年，并在發(fā)生火災(zāi)時(shí)舍生救她，這是多么讓人折服的壯舉啊。老話說(shuō)：“夫妻本是同林鳥(niǎo)，大難臨頭各自飛”，但是，不離不棄的守候卻是我們每個(gè)人所期盼的。

有人說(shuō)“中國(guó)人喜歡圓滿(mǎn)，每個(gè)故事都會(huì)以皆大歡喜結(jié)束”的確，我喜歡這部書(shū)的另一個(gè)重要原因就是后來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特先生幸福的生活在一起，有了自己的孩子，而且羅切斯特先生最終恢復(fù)了那一只眼睛的視力。他雖不能看得清清楚楚，也不能久讀多寫(xiě)，但可以不必讓人牽著手就能走路，對(duì)他來(lái)說(shuō)天空不再空空蕩蕩，大地不再是一片虛空。好消息是其他人已經(jīng)找到了自己的家。

“結(jié)合后的頭兩年，羅切斷特先生依然失明，也許正是這種狀況使我們彼此更加密切——靠得很緊，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我成了他的眼晴，就像現(xiàn)在我依然是他的右手一樣”這樣的生活就算辛苦又何妨。

在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)候，讓我感受到在擁有宗教哺育下才可以得到的人情的純美，在現(xiàn)在的中國(guó)這真的很難得。事實(shí)上，許多圣經(jīng)教義與中國(guó)的孔夫子、儒家經(jīng)典思想是相通互補(bǔ)的，但現(xiàn)在的中國(guó)人往往忽視了祖先的智慧。比如圣經(jīng)里勸人從善，勸人寬忍，勸人感恩，與孔老夫子勸國(guó)人禮義仁，兩者是相同的。

在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》的時(shí)候，我時(shí)常被圣經(jīng)里的美好的思想啟迪著，讓我聯(lián)想到中國(guó)的現(xiàn)狀，心中似乎收獲許多。讓我堅(jiān)信，中國(guó)的儒家文化確實(shí)需要重新審視。

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感【篇13】

讀上幾遍《簡(jiǎn)愛(ài)》，仍覺(jué)得回味無(wú)窮。 當(dāng)我鄭重地把書(shū)的最后一頁(yè)合上，一股流淌著的情感泉涌心頭，我靜默在唇間，《簡(jiǎn)愛(ài)》。我亦平凡，但平淡中也包含著許多苦樂(lè)。

如果愛(ài)離你很遠(yuǎn)，別忘了讓自己快樂(lè)。 失去幸福的時(shí)候，一無(wú)所有的時(shí)候，才讓我們看清該如何擁有。簡(jiǎn)愛(ài)做到了，那么我們呢？

簡(jiǎn)單的生活，充滿(mǎn)神奇的愛(ài)。她雖相貌平平，身份低微，卻擁有著熱忱的生活信念和偉大的人生抱負(fù)；她雖自幼父母雙亡，缺乏真摯的關(guān)愛(ài)，卻堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，勇敢追求真愛(ài)；她雖歷經(jīng)挫折，遭受生活的愚弄，卻樂(lè)觀的直面人生。我生活在一個(gè)比簡(jiǎn)愛(ài)生活幸福100倍的時(shí)代，我有簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)法觸摸的幸福。

人生的悲歡離合都是收獲。這是《簡(jiǎn)愛(ài)》的魅力，我突然想起《海闊天空》里的一段歌詞冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活是啊，失去愛(ài)的時(shí)候。生活在現(xiàn)實(shí)中的人們每天都在為這樣一點(diǎn)幸福而奮斗。這是一種充實(shí)而快樂(lè)的幸福。

簡(jiǎn)愛(ài)為了愛(ài)情勇敢地追求自己的幸福，盡管她總是懷念幸福，但她對(duì)自由和幸福的渴望是令人欽佩的。我們可以選擇逃避，也可以堅(jiān)持勇敢平凡的生活。聽(tīng)了《簡(jiǎn)·愛(ài)》的故事，我真的感到自己的渺小。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》是19世紀(jì)英國(guó)女作家夏洛特·勃朗特筆下的一個(gè)人物。閉目細(xì)數(shù)，心中萌發(fā)無(wú)限感慨。在我眼里，《簡(jiǎn)·愛(ài)》閃耀著人性的光芒。她用超越個(gè)人幸福力量的微笑，建立了一條充滿(mǎn)勇氣的生活之路。

愛(ài)，很幸福，生活，很幸福。讀完《簡(jiǎn)·愛(ài)》的故事，我會(huì)選擇后者，以一種非人類(lèi)的方式堅(jiān)持我的夢(mèng)想和幸福。 偶爾會(huì)苦悶，為了一點(diǎn)的不如意讓自己不快樂(lè)很久，難免遇到挫折，為了一點(diǎn)看不開(kāi)而壓抑難釋放的情緒。

這是一個(gè)精神情感的故事，這是一個(gè)艱苦的人生追求，這是一首充滿(mǎn)愛(ài)的快樂(lè)之歌，這是一個(gè)由勇氣構(gòu)成的藍(lán)圖。與《簡(jiǎn)愛(ài)》相比，我真的覺(jué)得自己很渺小。簡(jiǎn)愛(ài)給了我很多靈感，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都讓我更加堅(jiān)定。

不是每個(gè)人都能擁有愛(ài)，但每個(gè)人都能讓自己很快樂(lè)。

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感【篇14】

《簡(jiǎn)愛(ài)》這部小說(shuō)是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一。通過(guò)一個(gè)小女孩簡(jiǎn)愛(ài)的成長(zhǎng)故事，勃朗特將自己對(duì)自由、平等和愛(ài)情的追求展現(xiàn)得淋漓盡致。這部小說(shuō)深入揭示了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的階級(jí)固化和婦女地位低下的問(wèn)題，以及女性的自由和追求幸福的權(quán)利。

故事以簡(jiǎn)愛(ài)小時(shí)候的生活為開(kāi)端。她是一個(gè)孤苦伶仃的孤兒，從小就遭受著姑媽的虐待和表親們的冷落。盡管她受盡了欺負(fù)，但她保持著內(nèi)心的自尊和堅(jiān)守原則的品質(zhì)。簡(jiǎn)愛(ài)很聰明，但她并不美麗，她因此受到了嘲笑和歧視。然而，她不屈不撓地追求知識(shí)，通過(guò)努力讀書(shū)提升自己。這種勇敢和意志力感染著讀者，讓我們相信只要我們努力，就能改變自己的命運(yùn)。

簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)家鄉(xiāng)后，來(lái)到了勃洛斯菲爾德莊園，成為一個(gè)家庭教師。在那里，她遇到了她的雇主羅切斯特先生，兩人相愛(ài)并決定結(jié)婚。然而，在婚禮前夜，簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已經(jīng)有了一位妻子，而且是精神失常的，被羅切斯特隱藏起來(lái)。簡(jiǎn)愛(ài)深受傷害，但她堅(jiān)決地拒絕了羅切斯特的婚約，選擇了獨(dú)立自主的生活。

通過(guò)這樣一段愛(ài)情悲劇，勃朗特揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的男女不平等和婚姻制度的不合理。簡(jiǎn)愛(ài)追求真愛(ài)和平等的權(quán)利，她不愿意成為被虐待的妻子，她選擇放棄與羅切斯特的愛(ài)情，保留了她的尊嚴(yán)和獨(dú)立。這種勇氣和追求自由的精神在當(dāng)時(shí)是非常罕見(jiàn)的，她為女性爭(zhēng)取了平等的權(quán)利，開(kāi)創(chuàng)了自由思想的先河。

簡(jiǎn)愛(ài)的生活方式和堅(jiān)持原則的態(tài)度讓人敬佩。她不依賴(lài)他人，勇敢地獨(dú)自闖蕩世界。在流浪過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)充滿(mǎn)光明與希望的地方 - 夢(mèng)之遙。在那里，她成為了一位獨(dú)立自主的女性，創(chuàng)立了自己的學(xué)校，并借助自己的努力幫助了那些和她一樣遭受壓迫的女性。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后給人留下了深刻的印象。勃朗特通過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人物展示了女性的獨(dú)立、勇敢和追求幸福的權(quán)利。小說(shuō)著重描述了那個(gè)時(shí)代的女性在婚姻中受到的壓迫和不公正待遇。勃朗特以第一人稱(chēng)的敘述方式，真實(shí)地表達(dá)了簡(jiǎn)愛(ài)的內(nèi)心矛盾、痛苦和奮斗。我被她的堅(jiān)持、勇氣和智慧所打動(dòng)，也被她對(duì)自由和平等的追求所感染。這部小說(shuō)不僅僅是一個(gè)愛(ài)情故事，更是一個(gè)追求平等和自由的吶喊。勃朗特通過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)角色，向人們傳遞了一個(gè)非常重要的信息，即每個(gè)人都有權(quán)利追求自己的幸福，不受社會(huì)規(guī)范的約束。

《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部歷久彌新的經(jīng)典之作，它所傳達(dá)的思想和價(jià)值觀在當(dāng)今社會(huì)依然有著重要的意義。它喚醒了我們對(duì)自由和平等的追求，激勵(lì)我們勇敢地追尋自己的夢(mèng)想。簡(jiǎn)愛(ài)的故事通過(guò)表達(dá)出對(duì)不公正和束縛的反抗，以及對(duì)自由和人性的強(qiáng)調(diào)，給人們帶來(lái)了思考和啟示。它告訴我們只要我們對(duì)自己堅(jiān)持正義和尊嚴(yán)，不屈不撓地追求自己的夢(mèng)想，那么我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這是一部值得每個(gè)人閱讀的書(shū)籍。

簡(jiǎn)愛(ài)讀后感【篇15】

夏洛蒂﹒勃朗特寫(xiě)的這一本《簡(jiǎn)﹒愛(ài)》使我受益匪淺，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)精神崇尚、擁有獨(dú)特人格魅力的簡(jiǎn)﹒愛(ài)，她使我明白了許多道理——

簡(jiǎn)﹒愛(ài)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人：她父母雙亡，跟著舅媽生活，唯一對(duì)她好的舅舅也死了，她飽受欺凌和偏見(jiàn)，但他還是忍耐了很久，這才使他最后有了離開(kāi)這個(gè)家，走另一條路的機(jī)會(huì)；后來(lái)，她當(dāng)了家庭教師，盡管這個(gè)家庭的主人羅切斯特與她針?shù)h相對(duì)，裁縫格萊思威脅她，羅切斯特的親戚朋友也不喜歡她。但是她還是頂著種種壓力在桑菲爾德生活了下去，最終得到了羅切斯特先生的好感并愛(ài)上了簡(jiǎn)﹒愛(ài)；當(dāng)簡(jiǎn)﹒愛(ài)知道羅切斯特先生有妻子，自己不應(yīng)該再這兒待這時(shí)，盡管他愛(ài)羅切斯特，離開(kāi)先生還不如死去，但他還是邁著堅(jiān)定不移的步伐，即使沒(méi)帶錢(qián)包，也要離開(kāi)這兒。后來(lái)，先生的妻子放火燒死了自己，使先生對(duì)簡(jiǎn)的愛(ài)更深了。讓我明白了：在生活中，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)地頂住壓力，能使事情的情況變得樂(lè)觀。

簡(jiǎn)﹒愛(ài)也是一個(gè)樂(lè)觀向上，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的人：當(dāng)她在里德舅媽那兒飽受侮辱，她沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)將會(huì)迷茫，她想盡一切辦法到學(xué)校上學(xué)，這樣既可以學(xué)到知識(shí)，讓他以后有維持生活的方法，還可以不受舅媽和表兄妹的欺辱；她失去了譚波爾小姐這位良師時(shí)，沒(méi)有想以后要在學(xué)校里煎熬著度日，而是今早離開(kāi)學(xué)校，去做一位家庭教師，找到自己的快樂(lè)；她內(nèi)心矛盾又堅(jiān)定地到另一個(gè)地方打工維持生計(jì)，不在意自己愛(ài)的羅切斯特先生，而是找到一份鄉(xiāng)村教師的工作，這樣一來(lái)，不僅使自己更歡受迎，而且還意外地得到了三個(gè)堂兄妹。讓我明白了：有些時(shí)候暫時(shí)放棄一些東西，可以得到更多的收獲。

簡(jiǎn)最大的特點(diǎn)是渴望平等，她在舅媽家忍受著舅媽的偏心和表兄妹、傭人有恃無(wú)恐的侮辱，有一天忍無(wú)可忍，喊出了自己心中渴望與表兄妹平等，不能忍受舅媽沒(méi)有理由的侮辱。她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了一位益友：海倫，海倫年紀(jì)小小就死于重病。后來(lái)，是簡(jiǎn)愛(ài)在她光禿禿的墳?zāi)股狭⒘艘粔K墓碑，向世人宣誓：無(wú)論是貧窮、低賤的人，還是富有高尚的人，他們都是有尊嚴(yán)的：“至少我們通過(guò)墳?zāi)蛊降鹊卣镜搅松系勖媲?！”她因?yàn)榱_切斯特先生愛(ài)高貴的英格拉姆小姐，瞧不起真誠(chéng)愛(ài)著他的自己，而憤怒地喊出：“我不是無(wú)足輕重的人！我有感情，雖然我窮，出身低賤、不漂亮、瘦弱矮小，但我又靈魂也有心！”我們是平等的！后來(lái)羅切斯特先生也只愛(ài)她一人，放棄了高貴的小姐。想到這兒我明白了人與人之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，將心比心，不能為了點(diǎn)小事而鬧不和，只有人與人之間是平等的，才能同舟共濟(jì)。這句話也表達(dá)出了作者夏洛蒂的思想感情：人人都是平等的，世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！男人不一定就高貴、女人不一定就低賤！只要孜孜不倦的努力，就一定能和天才平等。

生活中，我們也很難看見(jiàn)像簡(jiǎn)這種有純真感情的人了，她完全是因?yàn)樽约簮?ài)羅切斯特才努力追求他。不像現(xiàn)在的其他人，很多人都不是和自己愛(ài)的人在一起，而是因?yàn)閷?duì)方富有。簡(jiǎn)沒(méi)有因?yàn)橄壬鞫x開(kāi)他，因?yàn)樗嬲\(chéng)地愛(ài)著先生。如果讓我們?cè)谡鎼?ài)和富有中選擇一個(gè)，很多人一定會(huì)毫不猶豫地選擇富有。告訴我們：不要太看重金錢(qián)，能使自己真正幸福就行。

夏洛蒂以自己為原型，寫(xiě)出了自己在文學(xué)之路上和生活中遇到的種種困難和打擊，但都頑強(qiáng)地熬了過(guò)去，最終得到了成功。就好像文中的簡(jiǎn)愛(ài)受到了種種艱難險(xiǎn)阻，收獲了愛(ài)情和幸福。在生活中，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、放手和努力，這樣才能使自己綻放出最美的花朵。

做人做事好心態(tài)讀后感優(yōu)選七篇

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們更應(yīng)該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記可以促進(jìn)老師教育素質(zhì)和能力的提升。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“做人做事好心態(tài)讀后感優(yōu)選七篇”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇1】

最近，利用工作之余我閱讀了《做人做事好心態(tài)》這本書(shū)。這本書(shū)講述的道理并不深?yuàn)W，也沒(méi)有華麗的辭藻，但內(nèi)容卻字字扣心，在平凡的敘述中帶給了讀者人生的智慧?！蹲鋈俗鍪潞眯膽B(tài)》整本書(shū)圍繞心態(tài)展開(kāi)，從多個(gè)角度全面的講述了好心態(tài)的重要性以及如何擁有好的心態(tài)。

大部分的人都明白做人做事應(yīng)該有一個(gè)好的心態(tài)，但真正做到的人卻并不多。很多時(shí)候，人們并不了解什么是好的心態(tài)，如何擁有好的心態(tài)。其實(shí)，心態(tài)就是面對(duì)事情時(shí)的人生態(tài)度，而好心態(tài)就是積極正面的面對(duì)事物。同樣面對(duì)半瓶水，好心態(tài)的人會(huì)考慮還有半瓶，而不好心態(tài)的人則會(huì)想已經(jīng)沒(méi)有半瓶了。

人生會(huì)面臨種種的問(wèn)題，很多時(shí)候一些事物是無(wú)法控制的，只有心態(tài)永遠(yuǎn)屬于你的可控因素。如果心態(tài)失衡，你就可能失去了成功的可能性?？梢哉f(shuō)，心態(tài)在一定程度上直接決定了事物的成敗，影響著一個(gè)人的一生。只有具備了好的心態(tài)，才能積極面對(duì)生活工作中的困難，踏出邁向成功的第一步。

好的心態(tài)，需要正確的自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)，這樣才不會(huì)妄自菲薄亦或怨天尤人。首先，應(yīng)該擺正自己的位置，有自知之明也不要自暴自棄，學(xué)會(huì)欣賞自己的美好，也別害怕坦露自己的缺陷。然后，應(yīng)該在他人面前低調(diào)謙遜，不要小瞧別人，但應(yīng)做到屈伸自如、攻守有度。在做事情的時(shí)候，要站在雙方的立場(chǎng)上，秉持互惠互利的觀念做事。并且，在生活工作中應(yīng)該以快樂(lè)的心態(tài)做人，以認(rèn)真的心態(tài)做事，名利之心要持之有度。面臨困難，應(yīng)該保持平常心，擺脫消極心態(tài)的影響。

好心態(tài)不是做一件事時(shí)好的態(tài)度，而是貫穿一生的一種良好心境。培養(yǎng)好心態(tài)很困難，需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持和努力。培養(yǎng)好心態(tài)也很簡(jiǎn)單，只需要在每天的工作、說(shuō)話、做事過(guò)程中掌握好保持好心態(tài)的要領(lǐng)。保持好心態(tài)就會(huì)有好的行為方式，也會(huì)為自己的人生鋪平前進(jìn)的道路。

總而言之，在工作生活中要把自己調(diào)整到一個(gè)合理的心態(tài)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀、感恩、容忍、堅(jiān)毅、果敢、慷慨和正直。只有這樣，才能享受生活并且更有效的開(kāi)展工作，發(fā)揮最大潛能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇2】

品讀人生——《做人好心態(tài)，做事好習(xí)慣》讀后感

回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)！

又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)籍是人性的凈化器，它可以?xún)艋藗兊男撵`，讓人們充分理解。

細(xì)細(xì)品味《做人好心態(tài)，做事好習(xí)慣》一書(shū)，那質(zhì)樸的文字，富有哲理的思想，仿佛山泉般清冽的水，靜靜地流淌在心中，格外清新自然。生命飛逝而過(guò)，如何充滿(mǎn)快樂(lè)、充實(shí)地度過(guò)一生？這是《做人好心態(tài)，做事好習(xí)慣》一書(shū)帶給我的思索。

是的，生活是一個(gè)過(guò)程，生活是一種體驗(yàn)。特別是在日新月異的今天，人們的思維方式和觀念體系不斷更新。在這個(gè)過(guò)程中，人們需要對(duì)心靈和精神有一個(gè)透徹的認(rèn)識(shí)。

《做人好心態(tài)，做事好習(xí)慣》一書(shū)中，呈現(xiàn)給我們的道理，即精辟又豐富，是寶貴的精神財(cái)富。本文從人生經(jīng)驗(yàn)、人生哲學(xué)、社會(huì)意識(shí)、人生意義等角度對(duì)人生與人性進(jìn)行了詳細(xì)論述，強(qiáng)調(diào)自我修養(yǎng)，最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

很喜歡書(shū)扉頁(yè)上的兩句話，也是此書(shū)的核心：“積極、正向的心態(tài)能幫我們獲取健康、積累財(cái)富和贏得財(cái)富；優(yōu)秀、高效的習(xí)慣能使我們有效執(zhí)行、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和成就夢(mèng)想。”是的，對(duì)生命的熱情和良好的心態(tài)是我們生活的原動(dòng)力，是創(chuàng)造美好生活的基調(diào)，也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的源泉。

這本書(shū)引用了名人的名言，這是最后一點(diǎn)。同時(shí)，它還引用了大量的真理論證和事實(shí)論證，幫助讀者更深刻地理解、消化和記憶。生命中每失去一秒，我們都無(wú)法回頭去把握，所以試著去做一些讓生命有意義的事情。

朱光潛先生曾稱(chēng)贊弘一法師“以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事”。出世入世是佛教的最高境界，世是界生命的姿態(tài)，也是本書(shū)給我的深刻見(jiàn)解和答案。

通訊員三原分公司高曉蕊029p>

做人做事好心態(tài)讀后感【篇3】

“先做人，后做事”，書(shū)里講到“天外有天，人外有人”，只有在把自己修煉成具備足夠的能力、素質(zhì)，達(dá)到一個(gè)相當(dāng)?shù)木C合水平才能夠在當(dāng)今如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生存下去。這本書(shū)從修身養(yǎng)性和與人相處的角度闡述了做人做事的樸素道理。簡(jiǎn)單卻又實(shí)在，質(zhì)樸卻力量無(wú)窮，學(xué)好之人，必將畢生受用。

自我修煉，保持一個(gè)好的心態(tài)。好心態(tài)是一生的財(cái)富。應(yīng)該說(shuō)，很多人寒窗苦讀十多年，進(jìn)入單位后又是加班工作，任勞任怨，為的不僅是滿(mǎn)足最基本的生存需要，而是要往更高的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值而奮斗。

證明自我的實(shí)現(xiàn)是每個(gè)人的期望。這里我們就要好好讀讀這本《做人做事好心態(tài)》了，前途的美好，必然伴隨著坎坷的過(guò)程。在我們追求未來(lái)的時(shí)候，不少的人就是被其間的時(shí)間的冗長(zhǎng)、失敗的陰影、痛苦的回憶、甚至繁瑣的雜事而搞的天翻地覆，最終有始無(wú)終。

保持良好的態(tài)度將有助于我們克服所有這些障礙。因?yàn)楹玫男膽B(tài)讓會(huì)讓你成為一個(gè)蒸不爛、煮不熟、捶不扁、砸不碎、炒不爆、燒不糊,響鐺鐺的一粒“銅豌豆”。培養(yǎng)良好的心態(tài)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，控制好情緒，冷靜、樂(lè)觀、積極，學(xué)會(huì)控制自己。

這是我們走向成功的第一步。

學(xué)會(huì)謙卑。謙卑是一種智慧，世人生的原則。懂得謙卑的人將受到世界的尊重和尊重。大智若愚，實(shí)乃養(yǎng)晦之術(shù)：

“大智若愚”，重在一個(gè)“若”字，“若”設(shè)計(jì)了巨大的假象與**，掩飾了真實(shí)的野心、權(quán)欲、才華、聲望、感情。這種甘為愚鈍、甘當(dāng)弱者的低調(diào)做人術(shù)，實(shí)際上是精于算計(jì)的隱蔽，它鼓勵(lì)人們不求爭(zhēng)先、不露真-相，讓自己明明白白過(guò)一生。

成功面前要懂得感謝、分享、謙卑。正所謂一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)人享受結(jié)果，這種單獨(dú)吃飯的心態(tài)，會(huì)引起其他人的反對(duì)，這樣就沒(méi)有雙贏的局面，一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)就會(huì)被打破。

例如，在公司，當(dāng)你在公司工作時(shí)，只要你運(yùn)用組織力量，拓展和利用公司的人際關(guān)系，你就能取得業(yè)務(wù)上的進(jìn)步。公司有公司整體的信用和實(shí)力。干部有干部之間的人際關(guān)系，并不需要中級(jí)以下職員的人際關(guān)系，公司的業(yè)務(wù)就可以推展。

注意細(xì)節(jié)，從小事做起：看不到細(xì)節(jié)或不認(rèn)真對(duì)待細(xì)節(jié)的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，只能敷衍了事。注重細(xì)節(jié)的人，不僅把工作看得很重，把小事做得很細(xì)，而且在做細(xì)節(jié)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，從而走上成功之路。

好好與人相處。我看書(shū)的過(guò)程中，特別留意到一個(gè)“利”字。應(yīng)該說(shuō)，社會(huì)是一個(gè)大雜燴，里面有你力所能及的優(yōu)秀人才，有和你沒(méi)什么不同的平庸之人，當(dāng)然也有只能落到平庸最低層的壞人。

在任何事中，如果你放棄了，想多了，世故了，高調(diào)了，精明了，城府深了，你壞了，，又或者你周?chē)娜诉@樣了。那么你的“利”就要受到危害了，你就會(huì)很有可能要被踢到最底層去了。何況，良禽擇良木而棲，要我們?cè)谧哌M(jìn)社會(huì)應(yīng)該學(xué)會(huì)的是去做一個(gè)好人。

當(dāng)然書(shū)中告誡我們：友情中隱藏著商情，友道會(huì)蛻變?yōu)槲吠?，友誼沉浸于利害。我們?cè)谧鋈俗鍪碌臅r(shí)候要圓，好好衡量周?chē)娜穗H關(guān)系，學(xué)會(huì)多種對(duì)待朋友的技巧，聚集人緣層次高，真的用得上的朋友。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇4】

做人和做事都是相互聯(lián)系的，只有彼此相互配合才能在人生道路上一步一步走下去。

這里面包含著用心與盡心的心力的使用。"用心"，即做人做事一心一意、全心全意，這是做人做事的態(tài)度，也是用心的力度。當(dāng)然，一個(gè)人的綜合素質(zhì)中，個(gè)人觀念、性格、品行、技能等方面，也往往影響一個(gè)人的心力穩(wěn)定性和專(zhuān)注度。比如在一個(gè)單位工作或做事，硬件上感到滿(mǎn)意還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，若是人際關(guān)系不融合，上下關(guān)系緊張，各自為政，存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，那么你是無(wú)法安心做人做事的，更不用說(shuō)"用心"啦。

用心就得三心，即定心、安心和專(zhuān)心，不然是做不好的；盡心就得誠(chéng)心、實(shí)心和鐵心，否則是做不到位的。交友如此，用心交友，還要盡心；做事如此，用心做事，還要盡心。從用心到盡心，是一個(gè)深化的過(guò)程。之前自然離不開(kāi)安心，心不穩(wěn)定，胡思亂想，浮躁，虛偽、好高騖遠(yuǎn)，自亂陣腳，心猿意馬是成不了氣候的。人的心要能適應(yīng)各種變化中的人事和生存環(huán)境，所以說(shuō)做人做事，須先安心。只有安心，方能定心，就是拿定主意，不再左顧右盼，不再心神不定，不再猶豫不決，就是定下志向，認(rèn)準(zhǔn)方向，穩(wěn)住心態(tài)，決心下定了，才可能專(zhuān)心下來(lái)用心去做事情。不過(guò)只要可能，你也有重新選擇和放棄的權(quán)力。做事情講定心，也要有失敗的心理預(yù)警和撤退機(jī)制。比如做一件事情，百分之七十成功的把握，也要把失敗的可能性做好各種預(yù)想。在用心做的時(shí)候，應(yīng)保持耐心，甘于寂寞，能夠排除外界的種種誘惑和干擾，能夠矢志不移，勇往直前，呈現(xiàn)出不到長(zhǎng)城非好漢的勇氣。盡心，把心力投入到最高點(diǎn)，真心實(shí)意，毫不保留，耗盡心思，問(wèn)心無(wú)愧，只有腳踏實(shí)地，盡心做事，才可能充分發(fā)揮聰明才智，把事情做到極致。即使是做一件事失敗了，也是一種精神上的勝利，也等于是交納了一次學(xué)費(fèi)。用心與盡心，是做人做事誠(chéng)信的根本，是做人做事的立身之源，也是建功立業(yè)的基本信條。一個(gè)人的能力有大有小，只要你選準(zhǔn)了方向，把握每一次機(jī)遇，用心并盡心地去做，敗不餒勝不驕，總會(huì)有人生和事業(yè)上的收獲。

當(dāng)今社會(huì)，與人相處，只要稍有點(diǎn)處理不當(dāng)，就會(huì)招致不少麻煩。輕則，工作不愉快；重則，影響職業(yè)生涯。比如在一個(gè)單位工作或做事，硬件上感到滿(mǎn)意還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，若是人際關(guān)系不融合，上下關(guān)系緊張，各自為政，存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，那么你是無(wú)法安心做人做事的，更不用說(shuō)"用心"啦。因此，與人相處，我認(rèn)為關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)低調(diào)！要把自己調(diào)整到一個(gè)合理的心態(tài)去踏踏實(shí)實(shí)做人、做實(shí)事、做好事。就是要樹(shù)立信念、敢想敢拼、以誠(chéng)待人、公正處事、努力學(xué)習(xí)、成熟思考、積極行動(dòng)、持之以恒。進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇5】

近期在網(wǎng)上看到一本好書(shū)，書(shū)名是《做人做事好心態(tài)》。在書(shū)中也學(xué)到了很多人生哲理，看后自己主要有以下的收獲，說(shuō)來(lái)與大家分享。

做人，心態(tài)最重要。如果，我們把生活中的每一天當(dāng)做生命的節(jié)日，當(dāng)做生命的除夕之夜，我們就肯定能把這一天過(guò)得充實(shí)和愉悅，每天都如此。因?yàn)樯菍氋F的，正如我們來(lái)到這個(gè)世界后，上天給了我們耳朵，讓我們聽(tīng)到世間煩雜的聲音；父母給了自己愛(ài)心，讓我們將所有煩雜的聲音轉(zhuǎn)換成一種無(wú)言的關(guān)愛(ài)：書(shū)本給了我們知識(shí)，讓我們明辨是非和真理。每個(gè)人的生命都是不可逆轉(zhuǎn)的，沒(méi)有人能代替誰(shuí)多活一天，一分鐘，或一秒鐘，我們不需要因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤評(píng)價(jià)而改變自我，因?yàn)椋瑩碛凶晕?，才能擁有生活?/p>

人生的定義不在于僅以做事為做事，善于做事者，把做人擺在第一位，成事者都是由優(yōu)秀品格為支撐而獲得成功，把做人擺在第一位，終究會(huì)給你帶來(lái)成功的機(jī)會(huì)。世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，因?yàn)橹灰敢庾?，人人都能做到；說(shuō)它難，因?yàn)檎嬲軌蜃龅降?，終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利。任何成績(jī)的取得，事業(yè)的成功，都源于人們不懈的努力和執(zhí)著的探索追求；淺嘗輒止，一暴十寒，朝三暮四，心猿意馬，只能望著成功的彼岸慨嘆，只能收獲兩手空空。勝者的生存方式就在于，能夠堅(jiān)持把一件事做下去，積跬步以成千里，匯小河以成江流。天才緣于勤奮，勤能補(bǔ)拙。這里的勤，就是勤奮耕耘，勤勤懇懇，就是持之以恒地努力對(duì)時(shí)空的累積，它將是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，是通往成功殿堂的：陜車(chē)道。

在奔向成功的路上，我們會(huì)遇到許多挫折，會(huì)面臨著許多意想不到的挑戰(zhàn)。這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦呢？成功學(xué)家們考察了那些具有杰出的個(gè)人品質(zhì)并取得巨大成功的人，得出了下面的結(jié)論：能夠把一件事堅(jiān)持做下去，是所有成功者共同擁有的積極心態(tài)。

改革開(kāi)放三十年，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，經(jīng)營(yíng)和發(fā)展越來(lái)越艱難，我們講發(fā)展經(jīng)濟(jì)要抓住機(jī)遇，機(jī)遇當(dāng)中也包括人與人之間交往，建立良好的人際關(guān)系，使之轉(zhuǎn)化為合作、信任和友誼，才有可能把企業(yè)做大、做強(qiáng)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，構(gòu)建人際關(guān)系的目的性、實(shí)用性會(huì)更強(qiáng)，具有濃厚的投資色彩。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，人的文化背景、道德觀念、思維方式上有著差異性，使每個(gè)人的行為、語(yǔ)言、習(xí)慣不一定相同。我們要有正確的待人處世方略，對(duì)同事多理解，要誠(chéng)摯熱情，多幫助細(xì)聆聽(tīng)，要有為人開(kāi)明大度的寬容風(fēng)范，懂得換位思考，要能讀懂自已、也能讀懂別人，具有健康的心理，只有這樣，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才有凝聚力。在工作中，每一個(gè)人都想獲得成功，僅有良好的愿望是不夠的，應(yīng)該知道個(gè)人的才能、智慧是有限的，一個(gè)人無(wú)論才華多么出眾，能力多么高強(qiáng)，也不可能樣樣都會(huì)、項(xiàng)項(xiàng)精通，俗話說(shuō)孤掌難鳴獨(dú)木難支，應(yīng)懂得欣賞他人，而不是去挑剔他人，人固然不會(huì)有十全十美，但是也不會(huì)有一無(wú)是處的人。

通過(guò)這本好書(shū)給我?guī)?lái)的啟迪：做人做事成敗的關(guān)鍵就是擁有一顆怎樣的心。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇6】

這句話是從"樹(shù)起桅桿做事，砍倒桅桿做人"而來(lái)，說(shuō)的是在海上打魚(yú)，樹(shù)起桅桿，可以讓船加快前進(jìn)的'速度，而遭遇暴風(fēng)雨，就應(yīng)該立刻砍斷桅桿降低船的重心，以保住人的生命。這是一個(gè)人在海上經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后的總結(jié)。

人的一生中，常做的事無(wú)外乎兩件：一件是做人，一件是做事。而歷覽古今，縱觀中外，最能保全自己，發(fā)展自己和成就自己的便是：高標(biāo)處世，低調(diào)做人。越是低調(diào)做人者，往往越能成就大事；越是功成名就者，往往越是低調(diào)做人的典范。

高調(diào)做事，就是不論作什么事眼光都要放遠(yuǎn)一點(diǎn)，目標(biāo)定高一點(diǎn)，并對(duì)做成這件事有足夠的信心。而做人，要低調(diào)。這并不意味著降低做人的標(biāo)準(zhǔn)。而是要謙虛做人。每一個(gè)人都不是完美的，誰(shuí)都有不足，人們常常只能發(fā)現(xiàn)別人的不足，而不善于審視自身的缺點(diǎn)。另外做人要自信，而且自信要適當(dāng)。如果過(guò)于自信會(huì)讓人感覺(jué)你不自量力，尤其是沒(méi)有資本的自信。當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)時(shí)，應(yīng)首先想一想，自己是不是也存有與他相同的缺點(diǎn)，當(dāng)別人遠(yuǎn)離自己時(shí)應(yīng)該先從自身找錯(cuò)誤，而不是將責(zé)任推向他人，一味的抱怨。我認(rèn)為，拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，則就是你的短處；拿自己的短處去比別人的長(zhǎng)處，則就是你的長(zhǎng)處。

低調(diào)做人既是一種姿態(tài)，也是一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種品格，一種智慧，一種謀略，一種胸襟。低調(diào)做人不僅可以保護(hù)自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯不露中成就事業(yè)；不僅可以讓人在卑微時(shí)安貧樂(lè)道，豁達(dá)大度，也可以讓人在顯赫時(shí)持盈若虧，不驕不狂。學(xué)會(huì)低調(diào)做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認(rèn)為自己滿(mǎn)腹才華，能力比別人強(qiáng)，也要學(xué)會(huì)藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。

做人做事好心態(tài)讀后感【篇7】

這篇分享心態(tài)決定人生讀后感，最近讀了（工作贏在心態(tài)）這本書(shū)，這本書(shū)中的生活、工作心態(tài)讓我感觸頗深；心態(tài)決定了我們?nèi)松母叨?，良好的心態(tài)就像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我們的內(nèi)心世界，成就我們?nèi)松妮x煌，成就自我價(jià)值的高度。告訴自己，給自己一個(gè)良好的心態(tài)，你還在等什么。以下這些心態(tài)好一切都好讀后感分享了許多，分享給粉絲們看看。

1、“不外乎喜，不外乎悲”是一種心態(tài)，是一個(gè)人對(duì)一件事的態(tài)度和看法。同樣是半杯水，有人看到不完整的部分，也有人看到最完整的部分；同樣的事情，有些人視之為風(fēng)險(xiǎn)、恐懼，有些人視之為挑戰(zhàn)，去做吧；同樣的話，有些人覺(jué)得刺耳，有些人覺(jué)得可恥，有些人覺(jué)得振奮。不同的心態(tài)產(chǎn)生不同的態(tài)度，而孕育不同的心理和行為，必然會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。自然，心態(tài)決定我們將達(dá)到的境界，而心態(tài)最終決定我們?nèi)松母叨取?/p>

2、要進(jìn)一步調(diào)整自己的心態(tài)。

3、一個(gè)成功的人在事業(yè)上必然是一個(gè)正確的態(tài)度，良好的心態(tài)，敢于承擔(dān)責(zé)任，能夠積極完善自己。正如書(shū)上所說(shuō)：“成功者總是依靠自己改變環(huán)境，而不是抱怨外部世界。”“不要抱怨，做點(diǎn)什么來(lái)改變它。”這就是“工作贏心態(tài)”這句話。任何事物都有兩面性。恰當(dāng)?shù)谋г故且粋€(gè)人敢于揭露現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題，而以抱怨作為解決問(wèn)題的辦法的人將找不到一個(gè)黑。

4、做一個(gè)快樂(lè)的老師，讓快樂(lè)的心態(tài)影響學(xué)生，而且避免學(xué)生厭學(xué)的情緒，能夠使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，進(jìn)而對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生良性的影響。良好的心態(tài)，成功的起點(diǎn)；心態(tài)好，用得著核電；心態(tài)好，你的核心競(jìng)爭(zhēng)力！

5、夜深人靜，我輕輕合上書(shū)。我剛讀完（工作贏心態(tài)）這本書(shū)。我的思緒在飛舞，有一種讀盡浮華與寧?kù)o的感覺(jué)！嘆息了很多，張開(kāi)思緒的翅膀，慢慢梳理出思緒的脈絡(luò)。

6、作為一名教師，尤其需要一個(gè)良好、健康的心態(tài)。據(jù)調(diào)查，大量教師心理壓力過(guò)大，會(huì)直接導(dǎo)致教師在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)一些不恰當(dāng)?shù)难孕小＝處熂缲?fù)著塑造人的靈魂的重要任務(wù)，有人以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，來(lái)贊揚(yáng)教師的敬業(yè)精神。有人也稱(chēng)教師為“人類(lèi)靈魂的工程師”，作為一名教師可以說(shuō)有很大的責(zé)任，所以教師在工作中帶著良好的心態(tài)，是非常重要的。

7、人們常說(shuō)，青春是本錢(qián)，我們年輕人不是抱怨當(dāng)前的環(huán)境，而是要把正確的態(tài)度放好，只要態(tài)度正確，對(duì)工作的高度重視和責(zé)任感自然就會(huì)形成。

8、心態(tài)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是一個(gè)人對(duì)事物的態(tài)度和態(tài)度，心態(tài)有兩種，一種是積極心態(tài)，一種是消極心態(tài)。積極向上的心態(tài)是人類(lèi)最強(qiáng)大的法寶。有些事情你可以用積極的態(tài)度或消極的態(tài)度來(lái)看待。例如：杯子是半滿(mǎn)的。有人說(shuō)：“唉，只裝滿(mǎn)了一半。”另一些人說(shuō)：“哦，這是半杯水！”這是兩種截然不同的心態(tài)。一個(gè)是悲觀的，另一個(gè)是樂(lè)觀的。在追求人生目標(biāo)的過(guò)程中，會(huì)有成功和失敗兩種結(jié)果，差別在于什么樣的心態(tài)。播下一種心態(tài)，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一個(gè)行動(dòng)；播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一份命運(yùn)。

9、總的來(lái)說(shuō)，讀完（勞動(dòng)贏心態(tài)）這本書(shū)后，我深深地感到，一個(gè)好的心態(tài)就是在條件不存在的時(shí)候創(chuàng)造條件；21、人手短缺，可以多做，多給予。同時(shí)，心境成習(xí)慣時(shí)，我們不僅可以學(xué)到很多知識(shí)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，也從心臟和靈魂，盡職調(diào)查工作得到幸福，與此同時(shí)，我們應(yīng)該做得更好，更加謹(jǐn)慎，這是一種責(zé)任，也是一種榮譽(yù)。讓我們攜起手來(lái)，以更加積極的態(tài)度，更加負(fù)責(zé)，更加敬業(yè)，從現(xiàn)在開(kāi)始，保持良好的心態(tài)，將是我們成功的起點(diǎn)。

10、良好的心態(tài)來(lái)自實(shí)踐，每個(gè)人都可以通過(guò)實(shí)踐養(yǎng)成積極的心態(tài)。這里有一些方法可以開(kāi)始：像你想成為的那個(gè)人那樣去行動(dòng)；想要?jiǎng)倮头e極；用良好的感情、信心和目標(biāo)影響他人；它是關(guān)于你遇到的每個(gè)人都覺(jué)得自己很重要和被需要。心存感激；學(xué)會(huì)贊美別人；學(xué)會(huì)微笑；尋找最好的新想法；放開(kāi)小事情；培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神；經(jīng)常使用自動(dòng)提示。

11、心態(tài)也是一種動(dòng)力。現(xiàn)代的節(jié)奏和復(fù)雜的關(guān)系給人們帶來(lái)了各種心理壓力。無(wú)論從事什么職業(yè)，在什么崗位上，永遠(yuǎn)保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，才是進(jìn)步的事業(yè)。一個(gè)良好的心態(tài)，要有昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)；良好的心態(tài)，以便處理生活和工作中的各種人際關(guān)系；只有有了良好的心態(tài)，才能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地做好每一項(xiàng)工作，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。

12、做好自己的工作，取得事業(yè)上的成就，是所有人的夢(mèng)想和追求。然而，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想和追求，你不僅需要擁有非凡的情商和智商，還需要不懈的努力奮斗，更需要有一個(gè)良好的、健康的心態(tài)。

愛(ài)的陽(yáng)光讀后感匯集

毫無(wú)疑問(wèn)，作為一名新時(shí)代的人民教師，我們需要把自己的教學(xué)方式與他人進(jìn)行分享交流，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個(gè)人成長(zhǎng)。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下愛(ài)的陽(yáng)光讀后感匯集，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

愛(ài)的陽(yáng)光讀后感 篇1

如果我問(wèn)你，愛(ài)是什么？你也許會(huì)回答，愛(ài)是親人間的關(guān)心，愛(ài)是朋友間的關(guān)懷，愛(ài)是同學(xué)之間的互助。其實(shí)人世間最偉大又最平凡的愛(ài)是關(guān)愛(ài)。

我暑假里讀完了一本《愛(ài)的陽(yáng)光》，文中感人的一幕幕深深地印在了我的腦海里。

這是一位名叫楊丹的小女孩，性格內(nèi)向，從不愿與他人交談。就連她媽媽和她說(shuō)話都要小心翼翼的，生怕她受到什么驚嚇。沒(méi)人愿意跟她玩，這讓她媽媽很是擔(dān)心。楊丹自己也很煩惱，變得更加的膽小了。老師發(fā)現(xiàn)了她的反常，就經(jīng)常關(guān)心她，鼓勵(lì)她，使她從內(nèi)向的女孩變成了開(kāi)朗大方的女孩。

看完了這篇文章，我想起了我的表姐，她也是一個(gè)非常內(nèi)向的女孩。別人不經(jīng)意的一句話，對(duì)他來(lái)說(shuō)可能就是一個(gè)致命的打擊。我常常想：他為什么會(huì)這么內(nèi)向？我曾經(jīng)翻閱過(guò)一些心理學(xué)方面的書(shū)籍。我知道，內(nèi)向的人內(nèi)心是非常孤獨(dú)的，總是怕做錯(cuò)事，常覺(jué)得別人會(huì)嫌棄她們，會(huì)遠(yuǎn)離她們。我曾悄悄的觀察表姐，發(fā)現(xiàn)他的臉上常常沒(méi)有一點(diǎn)表情，但從她的眼睛里，我看見(jiàn)了冰冷，看見(jiàn)了無(wú)助，更看見(jiàn)了絕望。

我陷入了沉思。我覺(jué)得，內(nèi)向的孩子需要細(xì)膩的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，需要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，更需要老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和肯定。因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)和肯定，是讓她們走向自信的第一步，不僅如此，她們更需要關(guān)愛(ài)！需要溫暖！需要信心！需要快樂(lè)！

午后的陽(yáng)光很溫暖，讓我們做一位愛(ài)的天使，將關(guān)愛(ài)和溫暖送到每一位內(nèi)向人的心中，讓愛(ài)的陽(yáng)光普照她們的心靈，讓她們的心不再孤獨(dú)，不再冰冷！

愛(ài)的陽(yáng)光讀后感 篇2

《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯耗盡xx年的精力創(chuàng)作完成的一本勵(lì)志版名著。整本書(shū)采用了日記體的形式，講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事，因此這本書(shū)還叫《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》。內(nèi)容主要講了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣的感人故事和老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。

這本書(shū)的每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)的精細(xì)深入、淋漓盡致，大到國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、朋友的小我之愛(ài)，處處扣人心弦。

而那眾多的人物也給我們留下了深刻的印象比如：品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂(lè)的班長(zhǎng)代洛西；虛榮狹隘的瓦梯尼；傲慢無(wú)禮的諾卑斯；堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……

讀了“掃煙囪的孩子”我感到：愛(ài)是美德的種子。只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，這個(gè)世界將綻放的更加美麗。

讀了“小抄寫(xiě)員”我感到：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。父母對(duì)我們的愛(ài)深似海，我們用盡一生也是難以回報(bào)的，所以一定要懂得感恩。

讀了“父親的老師”我感到：老師，是美的耕耘者，美的播種者。他們的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

讀了“夜校里的故事”我感到：沒(méi)有任何力量比知識(shí)強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。只要勤奮的學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)像泉水一樣源源不斷的涌出來(lái)。知識(shí)就是那引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燭光。不管男還是女，不管是老人還是孩子，誰(shuí)都可以學(xué)習(xí)。誰(shuí)都可以有一顆上進(jìn)的心。

我希望大家都能讀一讀這本勵(lì)志版名著。因?yàn)檫@本書(shū)充滿(mǎn)了兒童情趣的幽默風(fēng)格和自然樸實(shí)的風(fēng)格基調(diào)，描寫(xiě)了安利柯發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)、家庭中的一個(gè)個(gè)感人至深的小故事和每月故事。而且再讀完這本書(shū)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你可以獲得的人生道理是：感悟愛(ài)的真諦，學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)積極樂(lè)觀的精神，要保持對(duì)真善美的不懈追求。而這本書(shū)會(huì)讓你感受到愛(ài)的教育是心靈的偉大教育。作者亞米契斯將會(huì)告訴你：沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，享受愛(ài)的教育。讀完這本書(shū)之后，你將會(huì)感受到作者的獨(dú)特寫(xiě)法。

可以說(shuō)，作者用愛(ài)的鑰匙打開(kāi)了人們的心扉，用愛(ài)的眼光和筆觸給我們傳達(dá)了最美好的心靈和生活。我希望大家都能看一看。

愛(ài)的陽(yáng)光讀后感 篇3

在學(xué)校的推薦下我閱讀了《讓生命沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下》一書(shū)。這本書(shū)講述了胡修金多年來(lái)收集的生命教育課程的故事。本書(shū)內(nèi)容真實(shí)感人，可讀性非常強(qiáng)。

生命最大的特征是“生生不息”。因此，在生命教育中，首先要教育孩子對(duì)生命有敬畏感，對(duì)長(zhǎng)輩要孝順。人生的過(guò)程要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的坎坷，必須教育孩子正確對(duì)待人生中的挫折、痛苦和逆境。

我們要從生命的意義上去理解生活中的感覺(jué)。如果我們只從生活的角度看待和處理挫折、痛苦和逆境，我們往往無(wú)法超越它們。我們總是覺(jué)得生活太艱難，我們太不幸。但是，如果青少年們能在生命教育的過(guò)程中，從生活的感覺(jué)深入到生命存在的層面，能夠從生命的意義上去理解生活中的挫折與困難，那么，這些負(fù)面的狀態(tài)就不過(guò)是我們?nèi)松e累經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程而已。

生命感覺(jué)的特征是它是存在的，是短暫的。因此，在生活的過(guò)程中，我們要有人生的憧憬，看到生活中的任何挫折和困難都會(huì)過(guò)去，幸福和快樂(lè)也就在不遠(yuǎn)處。生命教育旨在通過(guò)生命教育喚起青少年對(duì)生命的熱愛(ài)，消除生命的威脅。生命教育是對(duì)應(yīng)試教育、就業(yè)教育、技能教育等只為學(xué)生生存競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)的教育的揚(yáng)棄和超越，是引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命、享受生命的教育。

生命教育不僅是一切教育的前提，也是教育的最高追求。因此，生命教育應(yīng)該是一種指向人的終極關(guān)懷的終要教育理念。

現(xiàn)在教育行業(yè)非常重視師德建設(shè)，學(xué)文件、寫(xiě)體會(huì)，說(shuō)真的，并無(wú)留下多少印象，反倒有些抱怨社會(huì)對(duì)教師怎么就那么苛刻。而通過(guò)這本書(shū)，我真正體會(huì)到了什么樣的師愛(ài)讓學(xué)生感到溫暖——把學(xué)生當(dāng)親人的老師。這位寬容坦率的老師真讓我感動(dòng)。在這樣一位高尚而人道的老師身邊，孩子們是多么幸運(yùn)和幸福??！

我真想做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用心與學(xué)生之間建立一條有情有意的道路，用充滿(mǎn)愛(ài)意的語(yǔ)言和行為來(lái)嚴(yán)格要求我們的孩子。我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)不再是老百姓的屈尊，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的。這種愛(ài)的表達(dá)既是無(wú)微不至的，又是不由自主的真情流露。

我想，當(dāng)我們自然地把愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，他們不僅會(huì)把我們當(dāng)老師，還會(huì)把我們當(dāng)朋友、兄弟和父母。這種教育真的可以充滿(mǎn)人情，可以滲透到孩子的內(nèi)心，滋養(yǎng)他們的心靈。教育必須充滿(mǎn)情感。沒(méi)有情感，一切教育都是不可能的。

孩子，有聰慧的，有平凡的，有愚笨的，甚至有殘疾的，可他們每一個(gè)都是父母的寶貝疙瘩，家庭的希望寄托，我們?cè)跄軕{自己的情緒將他們劃分為三六九等，施以不同的態(tài)度。試想：如果把所有缺點(diǎn)都融合在一起的孩子是我們自己的孩子，我們會(huì)期待他遇到什么樣的老師和教育？

我們一定要希望老師善良寬容，希望孩子在學(xué)校能得到的是愛(ài)和鼓勵(lì)，而不是冷嘲熱諷，因?yàn)楹⒆幼约阂呀?jīng)夠不幸的了。讓我們當(dāng)老師，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子。沒(méi)有什么比這一心一意，愛(ài)和真情更好的教育技巧了?！敖逃靡粋€(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，造福整個(gè)社會(huì)”，我們的職業(yè)是多么崇高而又艱巨！

我愿像一個(gè)農(nóng)民一樣虔誠(chéng)無(wú)悔地看著莊稼，看著我可愛(ài)的孩子，勤勞快樂(lè)地工作，讓每一個(gè)生命沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，充滿(mǎn)活力。老師們，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)更寬容的環(huán)境和更廣闊的空間，能牽動(dòng)所有孩子的心，讓不同性格的學(xué)生同住一間房，讓不同色彩的生活綻放，讓博愛(ài)與真誠(chéng)融合在一起。讓他們學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)豁達(dá)，學(xué)會(huì)用清澈的眼睛去欣賞生命的價(jià)值，讓寬容的心態(tài)和支持的微笑陪伴生命的春夏秋冬。

愛(ài)的陽(yáng)光讀后感 篇4

——讀《陶行知教育名篇》有感

迎賓路小學(xué)劉思穎

最近，我讀了大師背影書(shū)系悅讀版：《陶行知教育名篇》，感慨頗多。“ 愛(ài)滿(mǎn)天下”是陶行知先生一生奉行的格言。

作為一名教師，我很自豪能夠用自己的默默的愛(ài)為學(xué)生的世界增添一抹色彩。

作為一名耕耘者，自己心中充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，把愛(ài)的種子播種在泥土里，就能讓嬌嫩的幼苗在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。陶行知先生說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。

”我們當(dāng)教師的，在教育中若能始終想著兩句話“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，這樣的情感體驗(yàn)就能使我們對(duì)學(xué)生少一份苛求，多一份理解；少一份指責(zé)，多一份尊重，學(xué)生內(nèi)心那顆愛(ài)的種子便會(huì)在教師的精心呵護(hù)之下生根、發(fā)芽。愛(ài)是雨露，她能滋養(yǎng)人；愛(ài)是夏天，她能溫暖人；愛(ài)是奉獻(xiàn)，她的無(wú)私能使幼苗健康生長(zhǎng)。我們都需要愛(ài)。我們希望得到愛(ài)的滋養(yǎng)和溫暖。還有那些生活困難，學(xué)習(xí)和行為暫時(shí)落后的學(xué)生。

滴水穿石，清泉潤(rùn)心，愛(ài)情撥動(dòng)心弦。在學(xué)生面前綿延的人生之路也許不那么平坦，但我想我們的老師可以把愛(ài)的雨露灑進(jìn)每個(gè)孩子的心中，為孩子們的進(jìn)步做鋪路石。

星期一下午的第二節(jié)課，又是我們班的日記分享課。一開(kāi)始，一些家長(zhǎng)對(duì)此并不理解，在微信上提出了自己的不同意見(jiàn)，認(rèn)為日記的批改應(yīng)該掌握在老師手中。學(xué)生們像往常一樣拿出日記，開(kāi)始在小組中閱讀。

我走到了彩虹小組，順手拿起一本，是趙建行的。這個(gè)孩子平時(shí)很懶，作業(yè)潦草，喜歡在課堂上做點(diǎn)小動(dòng)作。記錄的是上星期五，班里制作好書(shū)推薦卡的內(nèi)容。

大致就是因?yàn)樽约旱拇中拇笠?，忘帶了卡紙等用具了?？创蠹颐Φ脽峄鸪?，他不甘心只做個(gè)旁觀者，他也想加入，精心制作一張屬于自己的好書(shū)推薦卡。他和同組的王厚智借，可人家沒(méi)借給他。

這是有一句話讓我記憶猶新：“這時(shí)窗外正下著冷雨，而窗內(nèi)的我心涼得就猶如那冷雨。”我被震撼了。

我讓其他學(xué)生都停下來(lái)。當(dāng)我請(qǐng)趙建行在臺(tái)上分享他的日記時(shí)，學(xué)生們的眼里閃過(guò)一絲驚喜。等他讀完后，我問(wèn)學(xué)生們：

“知道老師為什么讓他讀嗎？”學(xué)生遲疑了，只有一兩個(gè)舉手了。不外乎是說(shuō)“他的作文寫(xiě)的很好”，“他進(jìn)步了，老師想鼓勵(lì)他”等。

我并不著急，說(shuō)：“你們只知其一，不知其二。我的心很涼。

”學(xué)生們的目光不再躲閃，他們高舉起自己的小手。我點(diǎn)了張雨桐——趙建行所在小組的組長(zhǎng)。她說(shuō)：

“是因?yàn)橼w建行被拒絕后心涼了，我們沒(méi)有幫助他。我看時(shí)機(jī)到了，趁熱打鐵：“是啊，那天王厚智找到我，說(shuō)他們組不想要建行了。

因?yàn)樗偸呛軔?ài)搗亂，總給小組減分。難道我們僅僅因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)淘氣就孤立和拋棄他嗎？如果是你，因?yàn)槟阋淮慰荚嚦煽?jī)不好，我就不要你了，好嗎？

”我的話猶如一面鏡子，學(xué)生們沉默了，他們?cè)诜此甲约旱难孕?，是不是自己的做法傷害了其他人，雖則無(wú)心，實(shí)則有過(guò)。

接下來(lái)，我組織學(xué)生繼續(xù)互相批閱，不過(guò)我特別強(qiáng)調(diào)：“我希望一會(huì)兒推選優(yōu)秀日記時(shí)，大家能把機(jī)會(huì)留給寫(xiě)出自己真實(shí)感受，并且在這一階段進(jìn)步特別明顯的同學(xué)，好嗎？”在隨后的環(huán)節(jié)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，講臺(tái)上再也不是那寥寥幾個(gè)孩子的專(zhuān)場(chǎng)了，教室里洋溢著平等的快樂(lè)。

我走在教室里，翻閱這一本本日記。恰好楊敬丹的日記本也記錄了那天的情景。大致就是自己彩筆沒(méi)顏色了，她就和同學(xué)王思霽借。

王思霽毫不猶豫地借給了她。她別提多感動(dòng)了，以后也要盡自己所能去幫助別人。讀完日記后，我的心頓時(shí)溫暖了許多。

這節(jié)課，趙建行因?yàn)樽约旱恼媲榱髀稙樾〗M加了紅星，我鼓勵(lì)他科技紀(jì)律今天這幸福的瞬間。我覺(jué)得有收獲的不只是他，而是班上的每一位學(xué)生。他們學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記，記錄自己的真實(shí)經(jīng)歷，尊重身邊的每一個(gè)人，與他人相處，取悅他人。

我相信，在今后的日子里，我們班會(huì)愈來(lái)愈團(tuán)結(jié)。

第二天，趙老師在課堂上主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，因?yàn)樗苷J(rèn)真，為小組贏得了一顆紅星。我從他閃亮的眼睛里看到了他的靈感，他正在做得更好。又一天，張語(yǔ)桐跑到我辦公室，跟我說(shuō)：

“老師，趙建行語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)亂了，他主動(dòng)撕下來(lái)又重寫(xiě)了一遍。您一定要表?yè)P(yáng)他！”“嗯，一言為定，這可是我們之間的小秘密呀！

”我欣慰地說(shuō)。我的用意就是希望她能帶動(dòng)小組鼓勵(lì)他，幫助他。

所有難教育的孩子都是失去自尊的孩子；所有善于教育的孩子都是有強(qiáng)烈自尊的孩子。每個(gè)孩子都有成功的潛能，每個(gè)孩子都有成功的愿望。欣賞和鼓勵(lì)兒童是師生情感的催化劑，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

善待他們吧，因?yàn)樗麄冞€是一群孩子。以真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，必將收獲豐碩果實(shí)。在這里，我想說(shuō)的是，教師應(yīng)該在工作日給予學(xué)生適度的關(guān)心和照顧，讓他們感到自己受到了重視。然后，在孩子們的心中，他們會(huì)非常滿(mǎn)意，他們會(huì)特別感謝你。

愛(ài)的陽(yáng)光讀后感 篇5

學(xué)校要求我們老師閱讀教育類(lèi)專(zhuān)注，我閱讀了《讓生命沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下》一書(shū)，該書(shū)講述了作者胡修金多年收集的關(guān)于生命教育的課程故事，為一線的老師或家長(zhǎng)提供了一些實(shí)行“生命教育”的案例，以及教育方法的參考。讓我感受頗多，受益匪淺。

生活的本質(zhì)是追求幸福和幸福，所以生活教育的核心應(yīng)該是幸福和幸福教育。《讓生命沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下》一書(shū)，該書(shū)講述了作者胡修金多年收集的關(guān)于生命教育的課程故事，為一線的老師或家長(zhǎng)提供了一些實(shí)行生命教育的案例，以及教育方法的參考。書(shū)中提到的愛(ài)與寬容、關(guān)注。

回想前年帶班主任時(shí)碰到的一個(gè)個(gè)讓人頭疼的孩子，其中那個(gè)孩子的印象一直在我的印象中：他長(zhǎng)得瘦瘦，黑黑的，看上去嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，還經(jīng)常感冒發(fā)燒，我發(fā)現(xiàn)他上課總是沒(méi)勁打彩的，總想睡覺(jué)，學(xué)習(xí)也不是那么好。經(jīng)過(guò)我的了解，同時(shí)在外面托管中心吃飯住宿的，爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間帶他，爺爺奶奶又老多病，所以只能把小孩放一邊放任不管。

于是，我和他父母進(jìn)行溝通交流，他父母意識(shí)到自己的作法有些失職，也表示自己以后要多抽出時(shí)間來(lái)陪陪自己的孩子，多關(guān)心他。我自己平時(shí)也對(duì)他特別的關(guān)愛(ài)：課上常走到身邊幫助他，課余和他游戲，課后問(wèn)問(wèn)他在托管中心飯吃的好不好，每天睡覺(jué)時(shí)能不能睡著……當(dāng)他感受到了老**母對(duì)他關(guān)愛(ài)時(shí)，漸漸地上課也精神了，小臉也漸漸紅潤(rùn)起來(lái)了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

生命是上帝給我們的最珍貴的禮物，而教育是人類(lèi)自己給生命的最珍貴的禮物。每一位一線教師都必須實(shí)踐生命教育，真正理解生命教育的真諦，把握科學(xué)的實(shí)施策略。這樣，我們的教育會(huì)更好，我們的生活會(huì)更幸福！

愛(ài)的陽(yáng)光讀后感 篇6

沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，享受愛(ài)的教育

《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯耗盡10年的精力創(chuàng)作完成的一本勵(lì)志版名著。整本書(shū)采用了日記體的形式，講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事，因此這本書(shū)還叫《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》。主要講述安利周邊發(fā)生的各種感人故事，以及老師在課堂上朗讀的精彩月刊故事。

這本書(shū)的每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)的精細(xì)深入、淋漓盡致，大到國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、朋友的小我之愛(ài)，處處扣人心弦。

而那眾多的人物也給我們留下了深刻的印象比如：品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂(lè)的班長(zhǎng)代洛西；虛榮狹隘的瓦梯尼；傲慢無(wú)禮的諾卑斯；堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……

讀了“掃煙囪的孩子”我感到：愛(ài)是美德的種子。只要每個(gè)人都付出一份愛(ài)，世界就會(huì)綻放出更加美麗的花朵。

讀了“小抄寫(xiě)員”我感到：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。父母對(duì)我們的愛(ài)深似海，我們用盡一生也是難以回報(bào)的，所以一定要懂得感恩。

讀了“父親的老師”我感到：老師，是美的耕耘者，美的播種者。他們的愛(ài)如太陽(yáng)般溫暖，如春風(fēng)般溫暖，如泉水般甜美。

讀了“夜校里的故事”我感到：沒(méi)有任何力量比知識(shí)強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。只要你努力學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)如泉水般涌出。

知識(shí)就是那引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燭光。不管男還是女，不管是老人還是孩子，誰(shuí)都可以學(xué)習(xí)。誰(shuí)都可以有一顆上進(jìn)的心。

我希望大家都能讀一讀這本勵(lì)志版名著。因?yàn)檫@本書(shū)充滿(mǎn)了兒童趣味的幽默風(fēng)格和自然樸素的風(fēng)格基調(diào)，它描寫(xiě)了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家庭中的感人的小故事和月報(bào)故事。讀完這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以得到以下生活原則：

懂得愛(ài)的真諦，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)積極向上、樂(lè)觀向上的精神，保持對(duì)真善美的不懈追求。這本書(shū)會(huì)讓你感覺(jué)到愛(ài)的教育是靈魂的偉大教育。作者亞米契斯將會(huì)告訴你：

沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，享受愛(ài)的教育！讀完這本書(shū)，你會(huì)感受到作者獨(dú)特的寫(xiě)作方法。

可以說(shuō)，作者用愛(ài)的鑰匙打開(kāi)了人們的心扉，用愛(ài)的眼神和筆觸向我們傳達(dá)了最美好的心靈和生命。我希望大家都能看一看。

四年級(jí):汪睿佳

點(diǎn)評(píng)：本篇讀后感寫(xiě)的非常通順，可以看出作者是認(rèn)真的去閱讀并且進(jìn)行了深刻的思考。作者還列出了令人印象深刻的故事，并發(fā)表了他對(duì)每個(gè)故事的想法。

點(diǎn)評(píng)老師：張慕童

愛(ài)的陽(yáng)光讀后感 篇7

愛(ài)，好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心連接在一起。最近，我看了一本名著《愛(ài)的教育》，感覺(jué)這是一本令我終身受益的書(shū)。我是用心在讀，在享受這本書(shū)中的精華。這本書(shū)原名叫“心”，它包涵著濃厚的情感，后來(lái)又譯為《愛(ài)的教育》。

讀這本書(shū)，我知道了許多有著教育愛(ài)和愛(ài)中的教育的故事。這本書(shū)采用日記的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量，文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方，小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇，它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。

書(shū)中，每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛(ài)，特別是每月故事更是讓人感動(dòng)，讓我覺(jué)得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動(dòng)，一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)云美洲，這需要多少愛(ài)來(lái)支持他啊！然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。書(shū)中還提到了這樣一件感人肺腑的事情：二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車(chē)子前面救出了他，自己卻被車(chē)子軋斷了一條腿，同學(xué)、老師、校長(zhǎng)都紛紛稱(chēng)贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。還有一件事：一個(gè)小男孩因?yàn)槭芰砣诵呷瓒鴼鈶嵉貙⒛縼G向欺侮他的同學(xué)，不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上，先生并沒(méi)有盲目地責(zé)怪他，而是把事情的來(lái)龍去脈弄得一清二楚，并“請(qǐng)”造事者起立，承認(rèn)錯(cuò)誤，從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過(guò)失、承擔(dān)責(zé)任的勇氣。

讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)自己沉浸在愛(ài)的海洋中，從中我領(lǐng)悟了：再壞，再可怕的人也會(huì)被愛(ài)融化，遇到可憐的人應(yīng)伸出救援之手，愛(ài)能挽救一切，愛(ài)是黑暗中的一束陽(yáng)光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。

愛(ài)的陽(yáng)光讀后感 篇8

愛(ài)，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光——《笨狼和他的爸爸媽媽》讀后感

顏靜茹，你有沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤，容易被父母原諒？有沒(méi)有自己做了傻事而父母并不責(zé)怪反而與你一起瘋玩？你有沒(méi)有想過(guò)用自己的身體磨出一顆巨大的珍珠，送給你最?lèi)?ài)的人？

也許你們覺(jué)得這些都是不切實(shí)際的幻想，但是這一切在《笨狼和他的爸爸媽媽》中卻真實(shí)存在著。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了《笨狼和他的爸爸媽媽》這本書(shū)，讀完第一個(gè)故事，我就被書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引，恨不得一口氣就要讀完就好！這本書(shū)講述的是森林中的笨狼一家有趣、有愛(ài)的家庭生活：笨狼爸爸媽媽精心建造的公寓多么有愛(ài)，喝醉酒的笨狼一家又多么有趣!

尤其讓我難忘的是笨狼一家誤把壁虎當(dāng)成了龍的后代，他們發(fā)現(xiàn)壁虎的尾巴扯斷后又能長(zhǎng)回來(lái)，就傻傻地一直扯自己的尾巴，結(jié)果沒(méi)把尾巴扯掉反倒讓自己吃盡了苦頭；而笨狼與伶俐兔玩耍的時(shí)候不小心把自己家的圍欄弄壞了，笨狼的爸爸和媽媽發(fā)現(xiàn)后不但沒(méi)有責(zé)怪他，反而還和笨狼一起把圍欄修好了，還有笨狼與父母一起玩泡泡大戰(zhàn)的游戲……這一個(gè)個(gè)小故事有的令人捧腹大笑，有的令人感動(dòng)不已，每一個(gè)都讓人難以忘懷。

我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，忍不住讀了一遍又一遍，第一次讀這本書(shū)的時(shí)候我覺(jué)得笨狼一家還真是傻得可愛(ài)，我也只是單純地覺(jué)得有趣而已，可當(dāng)我第二次、第三次甚至更多次讀這本書(shū)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這本書(shū)吸引我的遠(yuǎn)不止這些。書(shū)中的每一個(gè)小故事都能讓我陷入沉思，笨狼一家相親相愛(ài)，幸福的生活不正是我們向往的嗎？他們積極、開(kāi)朗、勇敢的生活態(tài)度不正是我們追求的嗎？

我很高幸我生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里。我每天起床看到的是媽媽溫柔的微笑，爸爸媽媽們很少?lài)?yán)厲地斥責(zé)我和弟弟，我們一家還經(jīng)常一起旅行，遇到困難我們不會(huì)互相埋怨，而是主動(dòng)想辦法解決，我感覺(jué)我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光！記得有一次我和爸爸媽媽還有弟弟一起去旅行，不巧的是我們把帶來(lái)的食物都忘在了車(chē)?yán)?，?dāng)斑斑駁駁的陽(yáng)光灑在我們身上，小鳥(niǎo)在枝頭高歌時(shí)，這樣美麗的風(fēng)景我們卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因?yàn)榇藭r(shí)我們?cè)缫佯嚹c轆轆了。

突然，我們發(fā)現(xiàn)自己靠著的這顆樹(shù)，正是一顆蘋(píng)果樹(shù)，我笑笑對(duì)大家說(shuō)：“你們想吃蘋(píng)果嗎？”他們都小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這時(shí)，我敏捷地爬上了樹(shù)干，大喊一聲：“接住了！”就在這時(shí)蘋(píng)果像雨點(diǎn)般砸了下來(lái)。

弟弟來(lái)不及思考就撿起來(lái)，霎時(shí)間，我們便接了兩籃子，弟弟勤快地跑去旁邊那條潺潺的小溪邊洗蘋(píng)果。之后，我們坐在草地上吃飯，聊著笑著聊著最近發(fā)生的一些有趣的事情。不知怎么的，那么平常的蘋(píng)果此時(shí)卻吃得格外香甜可口。

在家里我們可以肆無(wú)忌憚地玩耍，有時(shí)連爸爸媽媽也會(huì)加入我們的隊(duì)伍，我們會(huì)一起玩枕頭大戰(zhàn)，當(dāng)枕頭里的枕芯全被我們打出來(lái)的時(shí)候，枕芯里的鵝毛漫天飛舞就像飄飄悠悠的雪花一樣美麗；我們也會(huì)去沙灘上用沙子做成一些小食物，而爸爸媽媽也會(huì)裝腔作勢(shì)地像一個(gè)高級(jí)美食家一樣來(lái)點(diǎn)評(píng)我們做的“菜”；當(dāng)然我們也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，把爸爸媽媽的重要文件剪成雪花，他們也不會(huì)責(zé)怪我們，反而把那些紙片留下來(lái)珍藏……

每當(dāng)想到這些我就會(huì)忍俊不禁，幸福感爆棚！我是多么地慶幸我有一個(gè)像笨狼一樣幸福美滿(mǎn)的家，我們一家相親相愛(ài)，我的父母是那么寬容、慈愛(ài)而且童心未泯。愿天下所有的父母都如朋友一樣對(duì)待自己的孩子，愿天下所有的孩子都能幸?？鞓?lè)地生活，愿我們天天生活在愛(ài)的陽(yáng)光里。

點(diǎn)評(píng):小作者在文中清楚介紹了書(shū)的精彩內(nèi)容以及自己為什么喜歡這本書(shū)，并從書(shū)中的故事聯(lián)想到自己的生活，從而介紹了自己一家人相親相愛(ài)的生活環(huán)節(jié)，讓人覺(jué)得充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖。

愛(ài)的陽(yáng)光讀后感 篇9

在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)沙龍活動(dòng)中，我閱讀了《讓生命沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下》一書(shū)，該書(shū)講述了作者胡修金多年收集的關(guān)于生命教育的課程故事，為一線的老師或家長(zhǎng)提供了一些實(shí)行生命教育的案例，以及教育方法的參考。本書(shū)內(nèi)容真實(shí)感人，可讀性較強(qiáng)，涉及內(nèi)容均是生命教育所關(guān)注的熱點(diǎn)，既可以作為教師及家長(zhǎng)的一般讀物，也可以作為教師進(jìn)行生命教育教學(xué)時(shí)的參考。

在平日的生活工作中，大家經(jīng)常聽(tīng)到有一些讓人扼腕嘆息的事情，哪個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差想不開(kāi)自殺的，或者是因?yàn)楹图议L(zhǎng)鬧了一點(diǎn)小矛盾就喝下藥的，或者是和同學(xué)鬧了一點(diǎn)小矛盾就下毒手的。花一樣的生命就這樣消失了，能不讓人為之嘆息嗎！看了該書(shū)，我才知道這屬于生命教育的缺失，現(xiàn)在教育界已經(jīng)將生命教育放到了很重要的位置。

在當(dāng)今的教育理論界和實(shí)踐界，“生命教育”這個(gè)詞已經(jīng)廣為人知，不少地方和學(xué)校都開(kāi)展了生命教育地方課程和校本課程的探索，實(shí)驗(yàn)。生命教育，興起于二十世紀(jì)60年代，意在通過(guò)生命教育喚起青少年對(duì)生命的熱愛(ài)，消解生命的威脅。生命教育就是對(duì)應(yīng)試教育、就業(yè)教育、技能教育等等僅僅服務(wù)于學(xué)生的生存競(jìng)爭(zhēng)的教育的揚(yáng)棄和超越，是引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命、敬畏生命、感恩生命、享受生命的教育。我國(guó)所開(kāi)展的生命教育，始自20世紀(jì)90年代。生命教育既是一切教育的前提，同時(shí)還是教育的最高追求。因此，生命教育應(yīng)成為指向人的終極關(guān)懷的重要教育理念。只要生命至上的理念深入學(xué)生的心中，就可預(yù)防年幼的生命早逝，不至于輕易毀滅自己。生命教育的缺位，可能是導(dǎo)致青少年自殺及傷害他人問(wèn)題出現(xiàn)的重要原因之一。所以，我們有必要全面推進(jìn)生命教育，讓青少年們對(duì)生命的孕育、發(fā)展有所認(rèn)識(shí)，從而對(duì)自我的生命及他人的生命抱持珍惜和尊重的態(tài)度，并在人格上獲得全面發(fā)展。

小學(xué)及中學(xué)的生物課、化學(xué)課、自然課等課程，都從不同方面談到了生命現(xiàn)象，但主要討論的是自然狀態(tài)下的生命，如果只讓學(xué)生們停留在這一學(xué)習(xí)知識(shí)的層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從對(duì)生命教育本質(zhì)的理解出發(fā)，可以引伸出正確的生命觀的教育，主要有以下幾點(diǎn)：

第一，生命最大的特征是“生生不息”，所以，在生命教育中我們首先要教導(dǎo)孩子們對(duì)生命要有敬畏感，要孝順長(zhǎng)輩。

要教育孩子們認(rèn)識(shí)到：個(gè)人之生命源于父母，首先與父母家庭相系為一體；且人們生命之成長(zhǎng)必扎根于社會(huì)文明、文化與傳統(tǒng)的土壤中，故而與他人、與過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)之一切人的生命亦相系；最后，任何一個(gè)人之生命皆只能存在于天地自然之中，故而，其與宇宙也實(shí)為一體。這樣，生命追溯的途徑，由“個(gè)我”（肉體之我）而“大我”（社會(huì)之我）而“宇宙之我”（本體之我）。青少年首先要明白每一個(gè)人的生命直接源于父母，所以，“孝”道要求青少年對(duì)父母要有感恩之情、思念之情、親愛(ài)之情。我們特別要警惕孩子們既不敬天也不愛(ài)人，既不孝敬父母也不愛(ài)同胞，只在乎自己，這種孩子極有可能會(huì)出問(wèn)題。

第二，人之生命另一個(gè)重要特征是“人死不可復(fù)生”，所以在生命教育中一定要提供給孩子們生命無(wú)價(jià)、珍愛(ài)自我及他人之生命的觀念。

中國(guó)古代大哲荀子曾認(rèn)為：世間萬(wàn)物有“氣”卻無(wú)“生”，樹(shù)木花草不僅有“氣”還有“生”；動(dòng)物不僅有“生”還有“知”。但是，只有人不僅有“氣”有“生”有“知”，還有“義”。“義”就是人內(nèi)在的道德自覺(jué)，所以，“天地萬(wàn)物人為貴”，貴就貴在生命是“人的生命”，又是不可再重復(fù)的生命。所以，要教育孩子們必須珍惜自己的生命，也進(jìn)而去珍惜他人之生命。

第三，生命的進(jìn)程必然是曲折起伏的，所以在生命教育中要培養(yǎng)孩子們承受各種挫折與失敗的氣度和能力。

生命的過(guò)程都要經(jīng)受無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，必須教育孩子們正確地對(duì)待生活中的挫折、痛苦與逆境。我們要從生命的意義上去理解生活中的感覺(jué)。如果我們僅僅從生活的視角來(lái)看待與對(duì)待諸如挫折、痛苦與逆境，則往往無(wú)法超越，總是覺(jué)得生活太艱難，自己太不幸。但是，如果青少年們能在生命教育的過(guò)程中，從生活的感覺(jué)深入到生命存在的層面，能夠從生命的意義上去理解生活中的挫折與困難，那么，這些負(fù)面的狀態(tài)就不過(guò)是我們?nèi)松e累經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程而已。生活感覺(jué)的特點(diǎn)是當(dāng)下此在、轉(zhuǎn)眼即逝的，所以，在人生過(guò)程中要有生命的視野，要看到生活中的任何挫折與困難都是會(huì)過(guò)去的，幸福與快樂(lè)就在不遠(yuǎn)處。

在為孩子們重建現(xiàn)代生命意義和引導(dǎo)孩子確立現(xiàn)代人生價(jià)值的過(guò)程中，關(guān)鍵不在肯定健康、快樂(lè)、成就、幸福等正面的人生狀態(tài)的意義與價(jià)值；而在于在當(dāng)代社會(huì)條件下，要讓孩子們意識(shí)到那些人生的負(fù)面狀態(tài)——痛苦、挫折、寂寞、災(zāi)難，乃至疾病、苦難和死亡——的意義與價(jià)值，往往正是因?yàn)樗麄?，直接?dǎo)致了人們無(wú)法承受而走向自殺的不歸之路。所以，青少年們?nèi)裟軌驈纳母叨壤斫猱?dāng)下生活中的困難、挫折等問(wèn)題，他們便可以坦然地面對(duì)生活中的不順與痛苦，并在生活與生命的互動(dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷地走向成熟。所以，青少年不需要為生活中“小利”的得失而斤斤計(jì)較，不要為一時(shí)的困難而舉足不前，也不必為一時(shí)的成敗或得意或沮喪。

第四，生命的本性是求快樂(lè)與幸福，所以生命教育的核心應(yīng)該是快樂(lè)與幸福教育。要讓孩子們生活中有快樂(lè)，生命里有幸福，這樣才能讓他們重視生命的價(jià)值，以避免自殺及傷人。

《禮記樂(lè)記》云：“夫樂(lè)者樂(lè)也，人情之所不能免也?！鼻罂鞓?lè)與幸福是人之本性，教育本質(zhì)上應(yīng)該是一種使人遂性的途徑與方法，要去滿(mǎn)足、提升、規(guī)范人們求快樂(lè)與幸福的本性。青少年人生的主題是成長(zhǎng)與快樂(lè)，但為何有很多青少年會(huì)走絕路或殺害他人，主要是他們可能不快樂(lè)。為何不快樂(lè)因?yàn)樗麄兊男脑高_(dá)不到，欲望滿(mǎn)足不了，便心生不滿(mǎn)，甚至生出歹意，流于任意。青少年理性能力不強(qiáng)，往往追求生活感受中的快樂(lè)，一旦滿(mǎn)足不了，便會(huì)由不舒服到不高興到采取過(guò)激行為。對(duì)此，我們要教育青少年，一者，快樂(lè)是有限度的，過(guò)度的快樂(lè)會(huì)傷身害體，從而最終沒(méi)有了快樂(lè)。如沉溺在網(wǎng)吧中或吸毒，都會(huì)對(duì)身體健康及學(xué)習(xí)生活造成莫大的傷害。二者，快樂(lè)不單單是個(gè)人之事，要想到自己追求快樂(lè)，別人也追求快樂(lè)，快樂(lè)要有節(jié)制，要讓大家都能快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。

總之，生命教育已在全世界興起，我們要高度重視這一教育方面的新發(fā)展。我們不僅要去做傳授知識(shí)的老師，更要去當(dāng)孩子們“靈魂的`老師”，去關(guān)心青少年，去竭盡全力地幫助那些心里有問(wèn)題卻無(wú)處可訴的孩子們。在學(xué)校教育中，應(yīng)先讓教師培養(yǎng)生命教育的意識(shí)，更懂得熱愛(ài)生命，才能將生命教育的思想體現(xiàn)在教學(xué)中，才能在課堂上自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。如果能將生命教育同一些學(xué)科（生物課、心理課、政治課、品德課、健康課）的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，利用事例向?qū)W生講述生命于我們的偉大意義。通過(guò)生命教育，讓學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀、人生觀和價(jià)值觀，明白生與死的辯證關(guān)系，端正自己對(duì)他人生命的珍惜和尊重態(tài)度，就可使學(xué)生在人格上得到比較健康的發(fā)展。

同時(shí)，將生命教育同課外實(shí)踐相結(jié)合。生命教育是一種身教重于言教的特殊教育，以具體的行為或舉動(dòng)教育人，才能真正影響人，感化人，給人以心靈的震撼和人格的陶冶，影響人的成長(zhǎng)。因此，生命教育必須注重實(shí)踐教育的作用。通過(guò)一些課外活動(dòng)進(jìn)行生命教育，如請(qǐng)交通管理員給我們作報(bào)告，講講交通事故對(duì)生命的無(wú)情吞噬，請(qǐng)消防人員講講水火對(duì)生命的殘酷毀滅，可以組織學(xué)生參觀產(chǎn)房、嬰兒室、手術(shù)室等，了解生命的起源，讓學(xué)生體驗(yàn)生命的喜悅和理解生命的尊嚴(yán)，使學(xué)生形成正確的生命態(tài)度和正確的生命意識(shí)。

我們的國(guó)民教育不僅要把青少年培養(yǎng)成有用的人才，還要讓他們懂得生命的脆弱與可貴，懂得生命就意味著一種責(zé)任，一種價(jià)值，不可隨意摧殘，隨意毀滅。否則，即使一個(gè)青少年成為國(guó)家棟梁之才，但因不懂得珍惜生命，就可能毀滅自我，或者任意傷害人。如果一種教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了很多，卻沒(méi)學(xué)會(huì)如何幸福地生活，那這種教育至少是殘缺的，甚至可能是反生命、反教育的。

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照亮你幼嫩的眼眸，當(dāng)?shù)谝唤z春風(fēng)吹綠你青春的夢(mèng)想，當(dāng)?shù)谝淮胃袆?dòng)充滿(mǎn)你溫暖的心間，你是否想過(guò)，這都是生命的饋贈(zèng)身負(fù)傳道、授業(yè)、解惑天職的我們，如何才能以我們的真誠(chéng)、智慧與汗水，呵護(hù)那些生命的花朵幸福地綻放告訴那些意志薄弱的孩子們吧，生命是一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，必須獨(dú)自面對(duì)，不要輕言放棄。從生下來(lái)的那一刻，我們就注定是一個(gè)被情和愛(ài)包圍的寵兒，從一雙雙手中我們感受親情，在一縷縷目光中我們收獲激勵(lì)，我們得到的已經(jīng)太多。感謝父母的辛勞和無(wú)私，使我們能在清涼的綠蔭下歌唱生活，在燦爛的陽(yáng)光下播種希望！感謝朋友的關(guān)愛(ài)與支持，讓我們?nèi)松暮匠滩辉偌拍?，孤?dú)的長(zhǎng)夜不再絕望！感謝溫暖的社會(huì)，可愛(ài)的祖國(guó)，讓我們的心靈有了安穩(wěn)的依托，夢(mèng)想有了放飛的天空！這，就是生命的可愛(ài)與可貴?。?/p>

在看《讓生命沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下》以前，我總覺(jué)得自己為學(xué)生、為工作付出的夠多了，加上在家長(zhǎng)中口碑很好，有時(shí)不免會(huì)在心里自戀起來(lái)：“我該算是個(gè)好老師了吧！”可讀了這本書(shū)，平日浮躁虛榮的心靈像是被春雨洗滌過(guò)一樣，變得潔凈柔軟，忽然之間，似乎對(duì)自己的職業(yè)、生活乃至生命都有了新的感悟——我們的教育就是愛(ài)的教育。我們的孩子們要身心健康的成長(zhǎng)，我們做的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要在我今后的工作中更努力的去貫徹愛(ài)的教育。

現(xiàn)在教育行業(yè)非常重視師德建設(shè)，學(xué)文件、寫(xiě)體會(huì)，說(shuō)真的，并無(wú)留下多少印象，反倒有些抱怨社會(huì)對(duì)教師怎么就那么苛刻。而通過(guò)該書(shū)，我才真正悟出了什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖——把學(xué)生當(dāng)親人的老師。寬容與坦誠(chéng)的老師著實(shí)讓我感動(dòng)，如此高尚而又富有人情味兒的老師身邊的孩子們是多么的幸運(yùn)而又幸福！我真想做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用心與學(xué)生之間建立一條有情有意的道路，用充滿(mǎn)愛(ài)意的語(yǔ)言和行為來(lái)嚴(yán)格要求我們的孩子。我們對(duì)待學(xué)生的愛(ài)不再是平易近人表象下的居高臨下，而是發(fā)自肺腑。這種愛(ài)的表達(dá)既是無(wú)微不至的，又是不由自主的真情流露。我想，當(dāng)我們把愛(ài)心自然而然地獻(xiàn)給我們的學(xué)生時(shí)，學(xué)生不僅會(huì)把我們當(dāng)老師，更會(huì)把我們當(dāng)朋友，兄弟，父母。這樣的教育才真正充滿(mǎn)人情味兒，才能滲入孩子的內(nèi)心深處，滋潤(rùn)他們的心田。教育必須充滿(mǎn)感情，離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起。這種感受在我有了女兒，成了母親之后尤為強(qiáng)烈。我擔(dān)任了雙重角色——為人師，亦為人母，我便不由自主地站在母親的角度來(lái)看待教師的職業(yè)。孩子，有聰慧的，有平凡的，有愚笨的，甚至有殘疾的，可他們每一個(gè)都是父母的寶貝疙瘩，家庭的希望寄托，我們?cè)跄軕{自己的情緒將他們劃分為三六九等，施以不同的態(tài)度。試想：如果那個(gè)集所有缺點(diǎn)于一身的孩子是我們自己的孩子，我們會(huì)希望他遇到怎樣的老師，享受怎樣的教育呢我們一定希望老師慈愛(ài)而又寬容，希望孩子在學(xué)校能得到的是關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，而不是冷眼與嘲諷，因?yàn)檫@個(gè)孩子本身已經(jīng)夠不幸的了。讓我們?yōu)槿藥熣叨及褜W(xué)生當(dāng)作自己的孩子來(lái)教育吧，沒(méi)有比這更好的教育技巧了——用心、用愛(ài)、用真情?！敖逃靡粋€(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，造福整個(gè)社會(huì)”，我們的職業(yè)是多么崇高而又艱巨！

付出愛(ài)一定會(huì)收獲愛(ài)。時(shí)間過(guò)得真快，算算我也當(dāng)了十多年的老師了。平凡的日子里，學(xué)生們常給我真實(shí)的感動(dòng)。每年的教師節(jié)我都會(huì)收到厚厚的一疊來(lái)自我的學(xué)生的精美賀卡，上面寫(xiě)滿(mǎn)感激與祝福，我被感動(dòng)與幸福包圍著。作為老師，能看到學(xué)生如此愛(ài)戴自己，夫復(fù)何求

我愿像農(nóng)人守望莊稼一樣虔誠(chéng)、無(wú)悔地守望著我可愛(ài)的孩子們，勤懇地勞作，幸福地忙碌，讓每一個(gè)生命都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，變得生機(jī)盎然。老師們，就讓我們共同營(yíng)造一個(gè)更加寬容的環(huán)境，更加寬廣的空間，可以裝得下所有孩子的心胸，讓不同的性格的學(xué)生共處一室，讓不同顏色的生命競(jìng)相綻放，讓愛(ài)的博大與真誠(chéng)把他們?nèi)诤显谝黄?。讓他們學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)豁達(dá)，學(xué)會(huì)以清澈的目光欣賞生命的價(jià)值，讓寬容的心態(tài)、支持的微笑伴隨生命的春夏秋冬?；蛟S，我們要做的還不止這些，作為一個(gè)塑造人類(lèi)靈魂的群體，面對(duì)珍愛(ài)生命這個(gè)嚴(yán)肅而復(fù)雜的話題，我們永遠(yuǎn)沒(méi)有逃避的權(quán)利。就讓我們懷抱神圣的使命，引領(lǐng)孩子們?cè)谏拇蟮厣媳寂堋Ｏ嘈虐?，只要我們傾盡全力，所有流汗淌淚的日子都會(huì)變成幸福安寧的節(jié)日；所有苦澀漫長(zhǎng)的磨難都會(huì)化為甜甜的微笑。

做事先做人讀后感9篇

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的人民教師來(lái)說(shuō)，我們需要把自己的教學(xué)方式與他人進(jìn)行分享交流，而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。如何動(dòng)筆寫(xiě)一篇教育筆記呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“做事先做人讀后感9篇”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

做事先做人讀后感 篇1

這本書(shū)的上篇“做人”有五章，分別寫(xiě)了做人、溝通、性格、交友和品行五方面。這本書(shū)真是面面俱到。在這里，我來(lái)講一下交友這方面。

俗話說(shuō)呀，多個(gè)朋友多條路，多個(gè)冤家多堵墻。世上有很多路，但朋友之路是萬(wàn)萬(wàn)不可斷絕的。因?yàn)?，人是感情?dòng)物，需進(jìn)行感情上的交流，以獲得幫助和友誼。在邁向成功的道路上，要想堅(jiān)持到底，僅僅靠信念的力量是不夠的，還必須有友誼的滋潤(rùn)。良好的人際關(guān)系會(huì)是你得到一種強(qiáng)大的力量和熱情，在成功的道路上得到分享，在遇到挫折的時(shí)候得到傾訴和鼓勵(lì)，這不但有助于心理的平衡，還可提高勇氣邁向新的旅途。

一架飛機(jī)起飛前，一位女乘客請(qǐng)空姐給她倒一杯水，她需要吃藥。空姐很有禮貌的說(shuō)：“小姐，飛機(jī)剛剛起飛，還在顛簸。為了您的安全，請(qǐng)稍等片刻，等飛機(jī)進(jìn)入平穩(wěn)飛行后，我會(huì)立刻把水給您送過(guò)來(lái)，好嗎?”

飛機(jī)進(jìn)入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)很久后，那位空姐才猛然想到：糟了，由于太忙，她忘記給那位乘客倒水了!就在此時(shí)，有人按響了服務(wù)鈴。當(dāng)空姐來(lái)到客艙，看見(jiàn)按響服務(wù)鈴的果然是那位女乘客，知道自己錯(cuò)了，她小心翼翼的把水送到了那位乘客跟前，面帶微笑的說(shuō)：“小姐，實(shí)在對(duì)不起，是我的疏忽，延誤了您吃藥的時(shí)間?！钡沁@位女乘客似乎并不領(lǐng)情，她指著手表怒氣沖沖的說(shuō)：“醫(yī)生要求我中午一定要吃藥，但現(xiàn)在已經(jīng)三點(diǎn)了，你讓我怎么吃藥?”空姐端著水，臉上帶著歉意的微笑，不停的解釋著可是無(wú)論怎么說(shuō)，這位女乘客都不肯原諒她的疏忽。

接下來(lái)的飛行途中，為了補(bǔ)償自己的過(guò)失，每次去客艙給乘客服務(wù)時(shí)，空姐都會(huì)問(wèn)那位女乘客是否需要什么服務(wù)。然而那位女乘客并不理會(huì)空姐。

臨到目的地前，那位乘客要求空姐把意見(jiàn)本送過(guò)去。此時(shí)空姐雖然心里委屈，但面帶微笑的說(shuō)：“小姐，請(qǐng)?jiān)试S我再次向您表示真誠(chéng)的歉意，無(wú)論您提出什么批評(píng)意見(jiàn)，我都欣然接受!”那位怒乘客沒(méi)有開(kāi)口，接過(guò)留言本，寫(xiě)了幾行字。等到飛機(jī)安全降落后，空姐驚奇的發(fā)現(xiàn)，那位女乘客在本子上寫(xiě)的竟是一封熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信!

由此可見(jiàn)，只要你誠(chéng)懇，絕對(duì)能打動(dòng)別人的心。

這本書(shū)的下篇“做事”有六章，分別是合作、謀略、思考、目標(biāo)、行動(dòng)和成功。

從前有一個(gè)老農(nóng)，家里又是個(gè)兒子，個(gè)個(gè)都是響當(dāng)當(dāng)?shù)暮脻h。可是他的兒子卻非常不團(tuán)結(jié)，每天不是大兒子跟小兒子吵架，就是小兒子跟大兒子吵架。日子過(guò)得特別不舒心，家庭關(guān)系也極度惡化。

一天，他把十個(gè)兒子都叫到床前，給他們每人一根筷子，叫他們折斷。每個(gè)兒子都很輕松地折斷了筷子。接著，這個(gè)老農(nóng)又拿來(lái)十根筷子捆在一起，叫他們輪流折，可誰(shuí)也折不斷。于是，這個(gè)老農(nóng)就告訴他們，你們十兄弟就像這十根筷子，單獨(dú)的一根不用費(fèi)力就折斷了，可十根和在一起誰(shuí)也折不斷。進(jìn)而老農(nóng)教育他們，兄弟要團(tuán)結(jié)，不要分-裂。這樣才能形成一股力量，克服困難，保護(hù)自己，過(guò)好日子。從此，十兄弟團(tuán)結(jié)如一人，這個(gè)家庭也越來(lái)越發(fā)達(dá)。

看來(lái)，“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)呀。我們現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論干任何事情，都離不開(kāi)團(tuán)結(jié)。失去了團(tuán)結(jié)，就失去了成就事業(yè)的力量，就失去了干事業(yè)的凝聚力和向心力。

此外，我明白了做人要涵養(yǎng)品格，以德修身。要做一個(gè)誠(chéng)信的人。對(duì)同學(xué)要負(fù)責(zé)，不欺騙，不講空話。要做一個(gè)謙虛的人。謙虛不僅是美德，更是一種付出。要有平和的心態(tài)，對(duì)榮耀、成績(jī)與進(jìn)步能保持一種平常心;要坦蕩，不驕傲不氣餒，不妒忌別人的優(yōu)點(diǎn)，也不嘲笑別人的缺點(diǎn)。尊重人、關(guān)愛(ài)人、團(tuán)結(jié)人、支持人，為事業(yè)凝聚人心，體現(xiàn)形象。要做一個(gè)懂得感恩的人。時(shí)刻懷有一顆感恩的心，珍惜自己的崗位，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，以真心面對(duì)他人、面對(duì)社會(huì)，感恩他人，感恩社會(huì)。要做一個(gè)勤學(xué)的人。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。要發(fā)揮參謀助手作用，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任，從書(shū)本、實(shí)踐中學(xué)習(xí)，做到學(xué)與思相結(jié)合，學(xué)以致用。

做事先做人讀后感 篇2

我們要樹(shù)立“誠(chéng)信創(chuàng)新、勇?tīng)?zhēng)一流”的進(jìn)取精神和忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高責(zé)任感，心懷“企業(yè)興衰、與我有責(zé)”的強(qiáng)烈意識(shí)，肩負(fù)企業(yè)生死存亡、興衰成敗的責(zé)任，表現(xiàn)出忠誠(chéng)企業(yè)、愛(ài)企如家的主人翁精神，做事先做人，每一個(gè)菏電人都從自身做起，企業(yè)才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，能永遠(yuǎn)地向駛遠(yuǎn)方，我們才能擁有更好的發(fā)展平臺(tái)。

責(zé)任重于泰山，我們要從日常工作的行為上體現(xiàn)責(zé)任落實(shí)的執(zhí)行力，"安全生產(chǎn)，人人有責(zé)"，脫硫運(yùn)行人員應(yīng)自覺(jué)遵守上級(jí)和我廠制訂的有關(guān)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行 "兩票三制"，杜絕違章作業(yè)和違章操作，切實(shí)做到"我不傷害自己，我不傷害別人，我不被別人傷害，我不讓別人受到傷害"。

二、做一名團(tuán)結(jié)合作樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

不怕艱苦，甘愿付出的奉獻(xiàn)精神是我們企業(yè)上下員工用心血和汗水凝結(jié)的光榮傳統(tǒng)。無(wú)論何時(shí)，我們都要同心協(xié)力，緊密團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝困難，與企業(yè)同命運(yùn)，因?yàn)槲覀冎缊F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是凝聚，團(tuán)結(jié)就是生產(chǎn)力。在企業(yè)中，如果有一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，企業(yè)就會(huì)有凝聚力。如果有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，員工就能夠爆發(fā)出超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，有一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，讓每個(gè)人都能盡力而為，提高工作效率。

三、做一個(gè)有志向的人

毛澤東說(shuō)過(guò)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”做人應(yīng)該有信仰。信念是我們成功的指路明燈，自信是到達(dá)人生頂峰的動(dòng)力。

不達(dá)目的不罷休，咬定江山不放松，打垮自己的往往不是別人而是自己。逃避的懦弱，是消極，是無(wú)能，成功的道路得靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事，只有堅(jiān)強(qiáng)不倒的信心與毅力。男兒立事，永不言棄。

四、做一個(gè)實(shí)實(shí)在在、腳踏實(shí)地的人

踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在辦事。多一些努力，多一些成功的機(jī)會(huì)，天道酬勤，不要光耍嘴皮子，不要好逸惡勞，勤字當(dāng)頭，蒼天不負(fù)有心人，盡心盡力、盡職盡責(zé)，才能成就大事業(yè)?！安环e跬步，無(wú)以至千里”少言多行，訣而不斷，斷而不行，必然耽誤時(shí)機(jī)。

小事不想做，必然大事做不了，從小事小節(jié)做起，從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)做起。做老實(shí)人，講老實(shí)話，干老實(shí)事，這才是長(zhǎng)久和根本。

五、做一個(gè)寬容的人

海納百川，有容乃大。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，賞識(shí)別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的不足，靠的是有愛(ài)人之心，有容人之量。人間的是非善惡喜樂(lè)，世道的好壞、冷熱、榮寵，要放寬肚皮，坦然接受，路才會(huì)越走越寬。

寬容不是對(duì)懦弱和退縮的壓制，而是一種承受屈辱的勇氣和智慧。為他人著想就是為自己鋪路。寬容不是縱容。理智和熱情就是考慮別人的自尊和寬容。善待別人，等于就是善待自己，無(wú)論生活受到怎樣的傷害，不必忿忿不平、耿耿于懷、懷恨在心，學(xué)會(huì)忘記，忘記是對(duì)自己的最好保護(hù)，學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你磨礪自己的機(jī)會(huì)，心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，生活自然充滿(mǎn)燦爛。

六、做一個(gè)謹(jǐn)慎的人

謹(jǐn)在于治大，慎在于畏小，一次深思熟慮，勝過(guò)百次草率行動(dòng)，堤潰自蟻穴，細(xì)微可不慎。恭維德首，慎乃行基。謹(jǐn)慎是不糊涂的基礎(chǔ)。

一個(gè)謹(jǐn)慎的人必須是一個(gè)頭腦清醒的人，在面對(duì)大的對(duì)和大的錯(cuò)時(shí)不會(huì)感到困惑。人生在世，要建功立業(yè)，要低調(diào)做人，虛心做事，慎而思之，勤而行之。遠(yuǎn)慮在先，就能近處無(wú)危。

處順境飄飄然，洋洋得意，遭挫折就怨天尤人，牢騷滿(mǎn)腹，必定難成大氣。低下頭的時(shí)候，要學(xué)會(huì)抬頭看看天。靜觀默察，心如止水，謙虛謹(jǐn)慎，則事易成。

在灰水的正常運(yùn)行中，要時(shí)刻注意脫硫數(shù)據(jù)的變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，快速解決。

七、做一名勤學(xué)的人。

學(xué)會(huì)培養(yǎng)道德，學(xué)會(huì)采取措施，是進(jìn)步的基石?！叭俗顚氋F的是生命。它給予我們只有一次。

人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說(shuō)：

我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”，這曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)幾代人的名言，現(xiàn)在讀起來(lái)還是那樣時(shí)激蕩人心。時(shí)代在前進(jìn)、社會(huì)在發(fā)展，企業(yè)在進(jìn)步，因此我們要在這不斷變革的年代里，緊緊把握時(shí)代前進(jìn)的旋律，就必須保持一個(gè)不斷進(jìn)取的心，不斷豐富和更新知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己的綜合能力，這是做事先做人，做好人的源動(dòng)力。一方面要勤學(xué)，從書(shū)本上多學(xué)硬知識(shí)，在實(shí)踐中多學(xué)軟知識(shí)，通過(guò)學(xué)***自己的智慧和才干；同時(shí)，勤學(xué)還要與善思相結(jié)合，學(xué)到的東西要及時(shí)“消化”，在實(shí)踐中思考、審視學(xué)到的知識(shí)，才能學(xué)以致用。

灰水丁班馬少寧

做事先做人讀后感 篇3

讀了《先做人后做事》這本書(shū)，感觸很深。書(shū)雖不厚，但道理很實(shí)在，事例很生動(dòng)，內(nèi)容很翔實(shí)。雜交水稻之父科學(xué)家袁隆平說(shuō)：“做事先做人，這是老生常談，也是我這一輩子最深刻的感悟。”自古以來(lái)，我們祖先就提出了“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的古訓(xùn)，把修身放在第一位，講的就是，不論做什么事，做人是前提。如果一個(gè)人不會(huì)做人，無(wú)論他有多淵博的知識(shí)，多強(qiáng)的能力，多高的水平，都不能稱(chēng)得上是一個(gè)完美的人。修身就是要人品正直，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，真真誠(chéng)誠(chéng)交友，這樣的人生就會(huì)順利許多。這就是我讀這本書(shū)的初步感受。

從書(shū)中的幾個(gè)章節(jié)：“上帝偏愛(ài)他，讓他洗馬桶”、“努力讓自己做到不可替代”、“每天多做一點(diǎn)，結(jié)果大不一樣”等等理念，可以看出，一個(gè)人想在單位立足，想取得事業(yè)的進(jìn)步，就必須經(jīng)過(guò)意志的磨練、具備精湛的技能、勤奮的品質(zhì)、盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。著名的成功學(xué)家拿破侖·希爾說(shuō)過(guò)一名話：“提供超出你所得酬勞的服務(wù)，很快，酬勞就將反超你所提供的服務(wù)?！彼嵝盐覀儾灰獌H僅為了薪水而工作，工作是個(gè)人的立身之本。所以在工作中我們必須樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)、實(shí)干加巧干意識(shí)、。因此，我認(rèn)為在做人做事上首先要做到以下三點(diǎn)：

一是涵養(yǎng)品格，以德修身。要做一個(gè)誠(chéng)信的人。對(duì)自己而言，就是對(duì)同志要負(fù)責(zé)，不欺騙，不講空話，忠于職守。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要忠誠(chéng)，講實(shí)話，要做一個(gè)謙虛的人。謙虛不僅是美德，更是一種付出。要有平和的心態(tài)，對(duì)榮耀、成績(jī)與進(jìn)步能保持一種平常心；要坦蕩，不驕傲不氣餒，不妒忌別人的優(yōu)點(diǎn)，也不嘲笑別人的缺點(diǎn)。辦公室是單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系職工的紐帶、領(lǐng)導(dǎo)的門(mén)面，要尊重人、關(guān)愛(ài)人、團(tuán)結(jié)人、支持人，為事業(yè)凝聚人心，體現(xiàn)形象。要做一個(gè)懂得感恩的人。時(shí)刻懷有一顆感恩的心，珍惜自己的崗位，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，以真心面對(duì)他人、面對(duì)社會(huì)，感恩他人，感恩社會(huì)。要做一個(gè)勤學(xué)的人。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。要發(fā)揮參謀助手作用，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任，從書(shū)本、實(shí)踐中學(xué)習(xí)，做到學(xué)與思相結(jié)合，學(xué)以致用。

二是要愛(ài)崗敬業(yè)，以干立身。要愛(ài)惜崗位。崗位不僅給了我們干事創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)，還給了我們養(yǎng)家糊口的工資。我認(rèn)為每一個(gè)人都要對(duì)自己從事的工作充滿(mǎn)熱情，只有這樣，工作起來(lái)才有干勁、有盼頭。要踏實(shí)敬業(yè)。敬業(yè)的人是不甘于在平庸中虛度歲月、勇于探索的拓荒者，是敢于創(chuàng)新、不斷奮進(jìn)的奉獻(xiàn)者?！澳箍撇幌嘈叛蹨I”。一個(gè)不能做事辦事的人最終是得不到領(lǐng)導(dǎo)同志們信任的，也決不會(huì)是成功者。當(dāng)然，在干事創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中也會(huì)歷經(jīng)各種磨練。孟子云“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，因此，做事的過(guò)程就是磨練的過(guò)程、成長(zhǎng)的過(guò)程。單位科室人員要有善謀之心、創(chuàng)新之膽、創(chuàng)優(yōu)之勁、擔(dān)當(dāng)之責(zé)，像曾國(guó)藩低調(diào)做人，像胡雪巖高調(diào)做事，把責(zé)任擔(dān)起來(lái)，把職責(zé)盡到底，用滿(mǎn)腔熱情投身到工作中去，干一行、愛(ài)一行、精一行、成一行。

三是生活要儉，弘揚(yáng)兩個(gè)務(wù)必，保持和發(fā)揮好的傳統(tǒng)和作風(fēng)。言行要慎，時(shí)刻自省自律，深思細(xì)抓，防患于小節(jié)，把事辦好辦實(shí)。情趣要高，要開(kāi)闊自己的視野，培養(yǎng)健康的愛(ài)好，永保積極向上的生活態(tài)度。

做事先做人讀后感 篇4

尊敬的校長(zhǎng)，本來(lái)是應(yīng)該寫(xiě)一寫(xiě)上進(jìn)的話，可是，這幾年在學(xué)?？吹降?，聽(tīng)到的現(xiàn)象，讓我感受頗多，不妨說(shuō)一說(shuō)：

感受一：“工作質(zhì)量決定生活質(zhì)量”這句話，在商業(yè)行業(yè)比較適用，在教師行業(yè)有一點(diǎn)適用，適用的地方是，如果用心備課，課上好了，自己心情好，課上好了，也能得到學(xué)生的認(rèn)可，有成就感。不適用的是，在三年磨一劍的學(xué)校，很難衡量老師付出了多少。也是一個(gè)老師。趕上老師的學(xué)生比較好，容易出成績(jī)，而學(xué)生比較差，不容易出成績(jī)。這是老師們知道的。

如果這位老師因?yàn)榉N種原因，不能教到高三或者初三，那么他（她）的付出就更難得到適當(dāng)?shù)恼J(rèn)可了，如果有五六年的時(shí)間，老師在不斷的付出而沒(méi)有得到及時(shí)認(rèn)可，那么不用說(shuō)物質(zhì)的認(rèn)可，精神的認(rèn)可也沒(méi)有，那么生活質(zhì)量怎么提高呢？

所以，工作質(zhì)量在某些行業(yè)，在某種程度上決定生活質(zhì)量。決定生活質(zhì)量的有物質(zhì)的收入和精神上的財(cái)富，老師的物質(zhì)收入很難和付出成正比，如果教的學(xué)生差一些，考得差，很難會(huì)再好意思回母校和老師聯(lián)系，老師也很難發(fā)現(xiàn)自己被學(xué)生認(rèn)可，老師的幸福感從何而言呢？

人的精力是有限的，如果把百分之八十多的精力用在教學(xué)教育上，肯定會(huì)有很好的教育教學(xué)成果，可是只有百分之二十的可以用在家庭孩子身上了，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，自己的孩子教育精力投入少了，自己的孩子沒(méi)教育好，怎么有生活美好的感覺(jué)呢？

相反，一些不注重教育教學(xué)的人，花更多的時(shí)間買(mǎi)房，用更好的精力和熱情教育孩子，得到那些在教育教學(xué)上付出太多精力的教師得不到的經(jīng)濟(jì)收入和教育成果。

做事先做人讀后感 篇5

敬業(yè)樂(lè)業(yè)之美德

《做事先做人》這本書(shū)，是院領(lǐng)導(dǎo)在入職培訓(xùn)時(shí)贈(zèng)與我們這些新員工的入職禮物。在認(rèn)真研讀這本書(shū)后，我對(duì)工作對(duì)人生都有了一個(gè)更深層次的理解，有了新的感悟和規(guī)劃。

正確的指導(dǎo)，無(wú)論是在生活還是工作中，都起著至關(guān)重要的作用。這本書(shū)完美地揭示了人生的基本原則和正確的做事態(tài)度，如誠(chéng)實(shí)、正直、勤奮、踏實(shí)、熱情和熱情。其中，有一條讓我深有感觸，就是“愛(ài)崗樂(lè)業(yè)”。

荀子說(shuō)：“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之?！本礃I(yè)是一種精神，一種境界，一種對(duì)人生和事業(yè)的態(tài)度。

敬業(yè)需要專(zhuān)心、細(xì)心、誠(chéng)心，敬業(yè)需要樂(lè)業(yè)。樂(lè)業(yè)，就是要發(fā)自心底地?zé)釔?ài)自己的職業(yè)，對(duì)眼下的工作充滿(mǎn)熱情。

工作不僅是滿(mǎn)足衣食住行等生存需要的手段，也是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的工具。工作可以讓你更快樂(lè)，讓你獲得更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和信心。凡事都有兩面性，工作需要我們?nèi)プ?，我們自己的生存和發(fā)展離不開(kāi)工作。

正是因?yàn)楣ぷ鲗?duì)我們每個(gè)人都有著巨大的價(jià)值和意義，我們才應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

在培訓(xùn)過(guò)程中，杜校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)，心態(tài)決定命運(yùn)，態(tài)度決定結(jié)果。一份工作有趣與否，完全取決于我們自己。在這個(gè)世界上，沒(méi)有高低之分，不同的是我們對(duì)工作的態(tài)度。

你越熱愛(ài)你的工作，你就越會(huì)自發(fā)地努力工作，你得到的回報(bào)也就越多。即使你從事的使你不喜歡的工作，你也應(yīng)該強(qiáng)迫自己愛(ài)上它，為它付出100%的努力，并取得一些成就。這是一種正確的工作態(tài)度。只要我們對(duì)自己的工作充滿(mǎn)激情，它就不再是一件苦差事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有很多樂(lè)趣。

我們應(yīng)該明白，幸福、充實(shí)和幸福不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地落在無(wú)聊的人身上，只有實(shí)際工作才能擁有這些。

把工作當(dāng)作生命來(lái)對(duì)待，這正是我們都需要學(xué)習(xí)的工作態(tài)度。只有當(dāng)我們想把工作當(dāng)作生活來(lái)對(duì)待時(shí)，才能沉湎于做事，充分發(fā)揮自己最大的潛能，把工作做到極致。

態(tài)度決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。我們要將敬業(yè)變成一種習(xí)慣，在習(xí)慣中“樂(lè)業(yè)”，這樣才能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，得到更多的賞識(shí)，獲得更多的升遷機(jī)會(huì)，在為單位創(chuàng)造更多收益的同時(shí)，將自己推向更加輝煌的位置，讓自己的生活更加流光溢彩。

對(duì)于我們這些剛剛走出校門(mén)的人來(lái)說(shuō)，社會(huì)就像一片浩瀚無(wú)垠、深不可測(cè)的海洋。這本書(shū)無(wú)疑是我們起點(diǎn)上的一個(gè)航標(biāo)，指引我們走向正確、走向成功、走向卓越。

做事先做人讀后感 篇6

暑假里，我讀了《做事先做人》這本書(shū)，收獲不少。這本書(shū)，可謂篇篇精彩，字字珠璣，從多個(gè)角度、多個(gè)層面告誡我們?cè)鯓幼鋈?。給我最直接的感受是：在工作和生活中，一定要先做人，后做事。做好工作固然重要，但為人之道才是根本。

做事必先做人，做人是做事的前提和關(guān)鍵，也是決定事情成敗的關(guān)鍵因素，做人的方向錯(cuò)了，做事也就失敗了。這本書(shū)結(jié)合大量典型的現(xiàn)實(shí)事例，闡述了做事與做人的辯證關(guān)系，幫助讀者正確把握做事與做人的內(nèi)在聯(lián)系，掌握做人的準(zhǔn)則和做事的尺度，在做任何事之前先從做人開(kāi)始，提倡低調(diào)做人，高調(diào)做事，取得事業(yè)和人生的成功。

書(shū)中有一節(jié)是這樣的標(biāo)題：“小贏靠智，大贏靠德”。一個(gè)人如果缺“德”，無(wú)論他有多淵博的知識(shí)，多強(qiáng)的能力，多高的水平，都不能稱(chēng)得上是一個(gè)完善的人。一個(gè)人的形象是由無(wú)數(shù)的人生小事組成的，一件小事透露的是一個(gè)人的整體素養(yǎng)和道德水平。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“人”與“事”聯(lián)系的必然性，認(rèn)為“什么樣的人就會(huì)做出什么樣的事”。我們小學(xué)老師所從事的工作，表面上看起來(lái)也是小事情，有時(shí)甚至不起眼。每天教給學(xué)生一點(diǎn)知識(shí)，上課、批改作業(yè)、處理學(xué)生之間的矛盾，真可謂是周而復(fù)始。這似乎跟做人關(guān)系不大。其實(shí)關(guān)系大著呢，要當(dāng)好小學(xué)老師，首先需要的是認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度和踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)；需要科學(xué)的教育方法和真誠(chéng)的愛(ài)心奉獻(xiàn)。就拿科學(xué)的教育方法和愛(ài)心奉獻(xiàn)來(lái)說(shuō)吧。有的老師在教育學(xué)生時(shí)，存在一些誤區(qū)。平時(shí)對(duì)待學(xué)生總會(huì)說(shuō)：“不能給他們好臉色看，就得狠點(diǎn)！否則他們會(huì)上天了”。于是乎，制定嚴(yán)格而不合常理的班規(guī)，以吏為師、以法為教，試想，這樣去管理學(xué)生，學(xué)生會(huì)拿你當(dāng)良師嗎？會(huì)拿你作益友嗎？能跟你親近嗎？他不是敬你，而是畏你、怕你，會(huì)敬而遠(yuǎn)之的?！半[其學(xué)而疾其師”，這種思想勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)習(xí)，造成心態(tài)不穩(wěn)，智力得不到正常發(fā)揮，做不到舉一反三，不能融會(huì)貫通，“苦其難而不知其益”，逐漸地失去學(xué)習(xí)的興趣——沒(méi)有愛(ài)心，談什么教育！談什么培養(yǎng)人才！我的很多同事，平時(shí)都很注重自己在學(xué)生心中的形象，常常面帶微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的態(tài)度很親切。學(xué)生自然就會(huì)把心交給了她。她的班級(jí)在個(gè)方面也是積極、健康、向上的，她的學(xué)生個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣而陽(yáng)光。

這本書(shū)還告訴我們，其實(shí) 微笑是一種境界，也需要修煉。天使在心中，微笑才是真誠(chéng)的。當(dāng)我們能用真誠(chéng)的微笑把真、善、美送給身邊每一個(gè)人的時(shí)候，我們就享受了真正的人生幸福。在教學(xué)中， 微笑也是最佳的教育手段！給學(xué)生微笑，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)；給學(xué)生以鼓勵(lì)，讓他們充滿(mǎn)信心面對(duì)挑戰(zhàn)；給他們喝彩，時(shí)代需要充滿(mǎn)自信品質(zhì)的人。

唯有平易近人，人們才會(huì)親近你；唯有老師具有愛(ài)心，學(xué)生才會(huì)喜歡你——“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”；唯有“親其師”，才會(huì) “信其道”。學(xué)生才會(huì)真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

“小贏靠智，大贏靠德”。一個(gè)老師，如果沒(méi)有科學(xué)的教育方法和真誠(chéng)的愛(ài)心奉獻(xiàn)，沒(méi)有高尚的師德，就不能稱(chēng)之為好老師！這就是我讀了這本書(shū)以后的最大收獲。

做事先做人讀后感 篇7

人生實(shí)際就是四個(gè)字——“做人、做事”，總是用最完美的方法來(lái)完成這四個(gè)字，則是一件非常不容易的事，所以才有了那么多成敗之事。只有精通做人的道理，經(jīng)受做人的歷練，才能胸懷大智、心裝大事，才能通過(guò)健全的心智、充沛的精力、正確的行動(dòng)，求得事業(yè)的成功。

《做事先做人》這本書(shū)開(kāi)篇便指出了先做人后做事的道理，然后分各個(gè)章節(jié)逐一講解了一些做人和做事的法則、技巧。分時(shí)段閱讀完此書(shū)后，自己也有所啟發(fā)和感受。

要學(xué)做井井有條的人，不厭倦小事。不聚小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以致千里。飯要一口一口地吃，路要一步一步地走，事情其實(shí)也是要一件一件地去完成。

有條不紊地工作，把復(fù)雜的任務(wù)分解成幾步來(lái)完成，一步一步地突破，往往能事半功倍。每天定期清理自己的辦公桌，看起來(lái)是件不起眼的小事，但正是這一個(gè)小習(xí)慣，可以讓自己知道哪些是重要和緊急的事情，哪些自己還沒(méi)有來(lái)得及處理，不至于讓自己丟三落四，在忙碌應(yīng)付之中可以讓自己工作更加有效率。

要學(xué)會(huì)正確評(píng)估自我。我們總是***去注視別人，卻很少愿意心平氣和地來(lái)認(rèn)識(shí)一下自我，能正確評(píng)估自己的人就更少了。事實(shí)上，每個(gè)人都不完美。他們說(shuō)錯(cuò)話做錯(cuò)事。

連圣人都有“吾日三省吾身”，對(duì)于我們凡人來(lái)說(shuō)就更加要不時(shí)檢視自己才行。只有看自己，才能對(duì)自己做出正確的評(píng)價(jià)。()而能否做出正確的自我評(píng)估，也就是通常所說(shuō)的自我定位是否正確，往往決定了我們自己能取得有怎么樣的成就。

評(píng)估過(guò)高，則會(huì)好高騖遠(yuǎn)，評(píng)估過(guò)低，則會(huì)妄自菲保只有清楚知道自己的真正實(shí)力，自己該干什么，路該往哪兒走就有了方向，就會(huì)專(zhuān)注于自己的領(lǐng)域，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的一片天地。

要保持熱情與樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。每個(gè)人的人生道路不可能總是一片坦途，總會(huì)不時(shí)伴有一些溝溝坎坎，這對(duì)于每個(gè)人都是相同的。但要區(qū)分成功與否，就要看這個(gè)人能否突破困難，能否擺脫痛苦。

不管怎么樣的困難，始終保持熱情想著怎樣去突破，這樣的人就一定會(huì)成功。那些認(rèn)為自己無(wú)法突破的人認(rèn)為這是一件非常困難的事情。

其實(shí)此書(shū)還有很多其他值得我們好好學(xué)***方，在每一章節(jié)中都講到了一些比較具體的做人處事技巧和道理，能學(xué)之一二我想對(duì)我們不無(wú)裨益。

做事先做人讀后感 篇8

中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)人與物聯(lián)系的必然性。它認(rèn)為“什么樣的人”會(huì)做“什么樣的事”，“人”會(huì)決定“事”。當(dāng)下一些人對(duì)其很不以為然，認(rèn)為那是過(guò)時(shí)的老皇歷，沒(méi)有多大的現(xiàn)實(shí)意義，主張應(yīng)效仿西方把＂做人＂與＂做事＂分開(kāi),＂做人＂歸＂做人＂，＂做事＂歸＂做事＂。西方有“人”與“物”分離的傳統(tǒng)，但如果是絕對(duì)的，也不符合實(shí)際情況。有時(shí)，西方人在具體問(wèn)題上非常注重“人”與“物”的和諧統(tǒng)一。

美國(guó)前大使麥金利曾想從他的兩位老朋友中選一位當(dāng)大使。起初他左右為難，猶豫不定。后來(lái)他回想起多年前的一件小事：

一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，麥金利上了公共汽車(chē)，坐在最后一排座位上。隨后上來(lái)一位老婦人，手挽著沉重的衣籃站在過(guò)道上卻無(wú)人讓座。這時(shí)，麥金利的一位朋友（兩位大使候選人之一）坐在他面前，一言不發(fā)地看報(bào)紙。

最后還是麥金萊起身讓了座位。這位朋友做夢(mèng)也沒(méi)想到這么小的事情會(huì)決定他的命運(yùn)。因?yàn)樵邴溄鹑R看他＂人＂不行，也就不讓他去干駐外大使的＂事＂。

每個(gè)人都希望自己能做一些值的稱(chēng)贊的事情。在傳統(tǒng)語(yǔ)言中，它的意思是“貢獻(xiàn)”和“評(píng)論”。如何達(dá)到立＂功＂、＂立言＂？古人認(rèn)為先要＂立德＂，也就是先有

＂德＂。中國(guó)古代所揭示的“德”與“得”的關(guān)系，是跨越時(shí)空的基本真實(shí)。

其實(shí)，“如何做人”是每個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題，沒(méi)有人有豁免權(quán)。如今，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為一個(gè)不再需要爭(zhēng)奪的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?？陀^上，商業(yè)化浪潮沖擊著社會(huì)的各個(gè)層面和角落，很多人忙著“出海”做“事”。許多“出海”和其他人有意無(wú)意地認(rèn)為，商業(yè)是遠(yuǎn)離道德修養(yǎng)的天堂，沒(méi)有“生活”的牽掛。

做商人是要賺錢(qián)的。金錢(qián)很容易改變?nèi)说男郧椤：芏嗳嗽诮疱X(qián)面前變得貪婪無(wú)私，

甚至干出傷天害理的事來(lái)。那么，整天與錢(qián)打交道的商人是否應(yīng)該忘記自己的利益呢？真正成功的商人的商也是踐在給人以否定回答的同時(shí)，也向人們揭示了一個(gè)真理，也是商人創(chuàng)業(yè)的主要前提：做人。

日本三井公司總經(jīng)理池田成斌先生常寫(xiě)“德為根，財(cái)為終”。它高度總結(jié)了他多年來(lái)在商界的成功經(jīng)驗(yàn)。在商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的西方，商界有一條流行的規(guī)則。據(jù)說(shuō)西方商人崇拜和崇敬它。這條法則用中國(guó)話來(lái)表達(dá)，就是＂已所不欲，勿施于人＂。

這樣一部充滿(mǎn)濃厚道德色彩的商法，反映了商品經(jīng)濟(jì)對(duì)商人行為的基本要求。大量的商業(yè)實(shí)踐證明，只有遵守商業(yè)道德，才能在商業(yè)世界中自由遨游。因?yàn)轭櫩蜁?huì)對(duì)其產(chǎn)生誠(chéng)實(shí)可信的信賴(lài)感、得到尊重的滿(mǎn)足感、顧客之家的親切感，企業(yè)的美好形象會(huì)長(zhǎng)久印記在顧客心中，從而形成***的惠顧心理。

顧客對(duì)你經(jīng)營(yíng)的商品深信無(wú)疑，甘愿舍近求遠(yuǎn)到你店購(gòu)買(mǎi)，往往是一次買(mǎi)賣(mài)不

成下次還會(huì)尋上門(mén)來(lái)。并且經(jīng)常性的對(duì)他人＂現(xiàn)身說(shuō)法＂，起廣告宣傳、傳遞信息的作用，鼓勵(lì)他人甚至帶領(lǐng)他人到你店購(gòu)物。此外，商家始終注重商業(yè)道德和高尚品格，這有助于在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造良好的心理氛圍，增強(qiáng)員工真正的自豪感和歸屬感，進(jìn)而全心全意為您的企業(yè)服務(wù)。

因此，美國(guó)教授霍夫曼指出：對(duì)于一個(gè)努力做正確事情的公司來(lái)說(shuō)，員工會(huì)有一種良好的感覺(jué)，這將轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量的提高。

＂做生意，歸根到底是做人＂。只有遵守商業(yè)道德，注重修養(yǎng)，才能使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)。企業(yè)規(guī)模越大，勞動(dòng)消耗越少，將獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益。那種＂無(wú)商不奸＂的說(shuō)法，乃是庸俗經(jīng)商者的短見(jiàn)。

所謂＂坐井觀天，曰天小者，非天小也，所見(jiàn)者小也＂，奸商可能是得逞一時(shí)，但終究弄巧成拙遭到失敗，成不了大事。

領(lǐng)導(dǎo)者作為人群中的特殊階層，由于所處地位、所負(fù)的責(zé)任、所應(yīng)發(fā)揮的作用，更存在著＂做人＂與＂做事＂這一必答的＂應(yīng)用題＂?，F(xiàn)實(shí)中，一些領(lǐng)導(dǎo)更注重“做事”，輕視甚至忽視“做人”，這是一個(gè)很大的誤區(qū)。領(lǐng)導(dǎo)者能否成功領(lǐng)導(dǎo)取決于領(lǐng)導(dǎo)者是否有影響力。

領(lǐng)導(dǎo)者的影響力包括權(quán)力影響力和非權(quán)力影響力。提高領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，關(guān)鍵是提高比權(quán)力性影響力更大力量的非權(quán)力性影響力，而在構(gòu)成非權(quán)力性影響力的諸多因素中道德品質(zhì)是本質(zhì)性因素，居首要地位。

道德品質(zhì)是決定領(lǐng)導(dǎo)者政績(jī)的重要因素。道德品質(zhì)高尚的領(lǐng)導(dǎo)必然兼政、勤政、扶正祛邪，主持公道，全心全意為人民辦實(shí)事辦好事，深受群眾的擁戴，具有巨大的號(hào)召力。其下屬在心中對(duì)他產(chǎn)生認(rèn)同感和尊重感，自愿地想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，千方百計(jì)為領(lǐng)導(dǎo)者出主意想辦法，同時(shí)又在行動(dòng)上竭盡全力干好領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。

如此這般，哪能沒(méi)有煌輝的政績(jī)？如果領(lǐng)導(dǎo)者道德品質(zhì)低下，口碑不佳，乃至千夫所指，令下屬厭而遠(yuǎn)之。這樣的領(lǐng)導(dǎo)者還會(huì)有政績(jī)嗎？

魄力和才干也是決定領(lǐng)導(dǎo)者政績(jī)的因素。魄力、才干、道德品質(zhì)是各有所別，不相同的范疇，但前兩者受道德品質(zhì)的影響、甚至為其所左右。道德品質(zhì)高尚的領(lǐng)導(dǎo)心胸坦蕩、無(wú)私無(wú)畏，在領(lǐng)導(dǎo)工作中勇于負(fù)責(zé)、敢于創(chuàng)新，表現(xiàn)極大的，魄力，同時(shí)才干也得到相應(yīng)的鍛煉和提高。

而有的領(lǐng)導(dǎo)者總是膽小怕事、思前想后、縮手縮腳。為何？是私心作崇。

有的領(lǐng)導(dǎo)也有才干，胸裝不少良策妙方，但由于私利所致就是不實(shí)施利國(guó)利民、卻觸及個(gè)人利益的＂錦囊妙計(jì)＂。因此說(shuō)，他的才干也是＂虛＂的。

相聲表演藝術(shù)家馬季在一次相聲創(chuàng)作研討會(huì)上講過(guò)這樣的話：當(dāng)創(chuàng)作人中的創(chuàng)作水準(zhǔn)達(dá)到相當(dāng)高程度時(shí)，要使作品更受歡迎就要看其人格魅力了。馬季講的是相聲創(chuàng)作問(wèn)題，但其中的道理卻帶有普遍意義。

浩繁王星的第一位發(fā)現(xiàn)者是位大學(xué)生，難道此人的學(xué)問(wèn)比天文學(xué)家高明嗎？不是！因?yàn)閷ふ液Ｍ跣堑挠?jì)算過(guò)程是異常乏味和枯燥的，那些有名望的天文學(xué)家為名聲所累，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，深怕一無(wú)所獲被人恥笑。

居里夫人則與這些患得患失的天文學(xué)家形成鮮明的對(duì)照。她說(shuō)，榮譽(yù)這東西好比玩具，只能玩玩，絕不可守著它。正因如此，在獲得第一次諾貝爾獎(jiǎng)之后，她又全身心地投入到科學(xué)研究中取得新的研究成果，再一次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

全國(guó)勞動(dòng)模范包啟帆，自

1981年以來(lái)完成了70多項(xiàng)技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造，人稱(chēng)＂抓斗大王＂，名震中外。外國(guó)許多商人要與他合作辦廠，請(qǐng)他＂下海＂，都被謝絕。他說(shuō)：

我不能忘記黨組織和國(guó)家對(duì)我的培養(yǎng)；不能忘記改革開(kāi)放這個(gè)時(shí)代給我的機(jī)遇；不能忘記科技群體這個(gè)伙伴。我是要下＂公海＂的，要在今后幾年里再完成5項(xiàng)到10項(xiàng)技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造，再為上海港創(chuàng)辦5到10個(gè)合資企業(yè)。

近些時(shí)候,北京大學(xué)學(xué)生提出一個(gè)響亮而實(shí)在的口號(hào)：＂治國(guó)平天下,先自修始。＂可以看出他們已充分認(rèn)識(shí)到＂做人＂（修身）是＂做事＂治國(guó)平天下的基礎(chǔ)和先決條件。

愿一切立志有所作為者，首先在＂做人＂上下功夫。

做事先做人讀后感 篇9

記得我們的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常叮囑我們說(shuō)：多在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，做好細(xì)節(jié)工作！簡(jiǎn)短的一句話，卻蘊(yùn)涵著不簡(jiǎn)單的意義。

我逐漸地意識(shí)到，在我的日常工作中，一份報(bào)表，每天生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的檢查，產(chǎn)品質(zhì)量的分析，對(duì)同事的關(guān)心，這些原本我認(rèn)為枯燥、不斷重復(fù)的小事，如果能盡心盡力，不斷完善，做到盡善盡美，將可以從不同的側(cè)面體現(xiàn)出對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，而這些小事也是贏得上級(jí)好感的關(guān)鍵。

做好一件小事很容易。堅(jiān)持做工作中的每一件小事并不容易。他需要激情。激情是一種珍貴的品質(zhì)。對(duì)于一個(gè)員工來(lái)說(shuō)，激情就像生活。只有激情才能釋放我們的潛能；只有憑借激情，我們才能把原本枯燥無(wú)味的工作變得更加生動(dòng)有趣，生活更加幸福，使自己對(duì)事業(yè)有著更狂熱的追求而取得成功。

在現(xiàn)代社會(huì)，我們都不再是一個(gè)單純的個(gè)人，而是一個(gè)品牌，我們經(jīng)營(yíng)著自己，壯大著自己，推銷(xiāo)著自己，完善著自己，希望闖出自己的一片天地。那么，讓我們誠(chéng)實(shí)踏實(shí)，以120%的熱情工作，那么我們面前就不會(huì)再有困難了。

劉制和二零一一年十二月一日

恐龍讀后感(匯集五篇)

書(shū)讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫(xiě)的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。寫(xiě)一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“恐龍讀后感”的演講讓我們思考了很多。

恐龍讀后感【篇1】

相信大多數(shù)人都養(yǎng)過(guò)寵物，可故事中的主人翁養(yǎng)的寵物誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，是一條活生生的恐龍。是不是非常不可思議呢？

在故事中，我最喜歡主人翁納特。忒巧，因?yàn)樗莻€(gè)富有愛(ài)心的孩子。自從恐龍貝姥爺出生后，納特就開(kāi)始細(xì)心照顧貝姥爺。隨著貝姥爺?shù)囊惶焯扉L(zhǎng)大，它的食量也越來(lái)越大，可納特還是十分盡心的幫貝姥爺找食物，甚至放棄整個(gè)暑假。我最討厭的是那個(gè)參議員格蘭德森，他自私極了，想殺掉納特細(xì)心照顧的恐龍。可不是，生活中很多人都像格蘭德森一樣，不愛(ài)護(hù)動(dòng)物。有一次，我在街上看見(jiàn)有一個(gè)人在賣(mài)小動(dòng)物。價(jià)錢(qián)很高，但依然有人買(mǎi)。那些小動(dòng)物個(gè)個(gè)沒(méi)精打采，悶悶不樂(lè)。

我很生氣，因?yàn)槟侨司尤蛔尶蓯?ài)的小動(dòng)物成為了他們賺錢(qián)的法寶。我忙去阻止他，可他卻把我趕了出去，我看在眼里，氣在心里。直到現(xiàn)在我也忘不了那個(gè)叫納特的男孩，因?yàn)樗屛颐靼琢巳撕蛣?dòng)物應(yīng)該友好相處，動(dòng)物是人類(lèi)最好的伴侶。

恐龍讀后感【篇2】

最近，我讀了一本關(guān)于古代恐龍繁衍生息的好書(shū)--《恐龍帝國(guó)》。

書(shū)中介紹的主要內(nèi)容是關(guān)于古代恐龍的生活習(xí)性、生存環(huán)境、各鼎盛時(shí)期和滅絕時(shí)期的全過(guò)程。

恐龍最繁盛的時(shí)期是侏羅紀(jì)時(shí)期，與現(xiàn)在的動(dòng)物一樣，他們的生活也是存在食物鏈的，因此，許多生物都進(jìn)化到驚人的本領(lǐng)。如翼龍，生長(zhǎng)出了翅膀，就不用擔(dān)心被陸地上的食肉動(dòng)物襲擊；卸水龍，是原本只會(huì)躲躲藏藏的小可憐，之后長(zhǎng)出了刀一般鋒利的鋸齒，足夠保護(hù)自己和同類(lèi)；劍龍的身體長(zhǎng)出了許多鋒利的刺，可以和對(duì)手抗衡，同時(shí)可以很好的保護(hù)自己和家人。

還有許多許多……

讀了這本書(shū)讓我明白了動(dòng)物跟人類(lèi)有很多相似之處，大自然所有的生物都有自己進(jìn)化的獨(dú)特本領(lǐng)，如同人類(lèi)，也在不斷的掌握著各種本領(lǐng)。所有的進(jìn)化結(jié)果都是很微妙的；更讓我明白因?yàn)槿祟?lèi)長(zhǎng)期破壞我們的地球環(huán)境，肆意踐踏大自然，使很多珍惜的動(dòng)植物都瀕臨滅絕，人類(lèi)、動(dòng)物、植物等的生存環(huán)境越來(lái)越不理想。試想一下，繼續(xù)下去，若干年以后我們的家園會(huì)是多么可怕，不斷的災(zāi)難和難以生存的環(huán)境會(huì)給我們帶來(lái)巨大的苦難。

所以，保護(hù)大自然保護(hù)我們的地球是一件很了不起的工程，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們的家園更加美麗更加安詳。

恐龍讀后感【篇3】

但是，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)繪本的最后一頁(yè)：霍金斯那些曾經(jīng)短暫存在的美國(guó)恐龍碎片，至今仍然埋藏在紐約中央公園的地底下。――這是一個(gè)沒(méi)有解決的問(wèn)題。

這個(gè)問(wèn)題是怎么形成的呢？當(dāng)然跟這個(gè)威廉?“老大”有直接關(guān)系，他是罪魁禍?zhǔn)祝菍?dǎo)致問(wèn)題的直接責(zé)任人。

那霍金斯就一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}都沒(méi)有了嗎？

在繪本中，我們可以看到，霍金斯在做好他的工作之后，有兩次需要取得外界的認(rèn)同。

第一次是在倫敦，需要面臨英國(guó)頂尖科學(xué)家的'評(píng)論。為此，霍金斯花了很多心思，他親手畫(huà)了21張邀請(qǐng)函給那些頂尖的科學(xué)家與支持者，并在跨年夜那天晚上，舉辦了一場(chǎng)令大家難忘的聚餐。

到場(chǎng)的人們都具備向霍金斯致敬，盛贊他的禽龍模型做得非常成功。

而在美國(guó)紐約中央公園，霍金斯要開(kāi)始制作恐龍了，紐約一個(gè)非常有權(quán)勢(shì)的腐敗政客威廉?“老大”?特威爾，卻認(rèn)為建古生物博物館太浪費(fèi)錢(qián)了。霍金斯發(fā)表了一場(chǎng)演說(shuō)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)與藝術(shù)的重要性，也訴說(shuō)特威爾給他帶來(lái)的困境。

結(jié)果他的夢(mèng)被徹底粉碎了，一群野蠻的家伙沖進(jìn)他的.工作是，敲碎了恐龍，并把這些碎片搬到屋外，埋在公園里。

如果當(dāng)時(shí)霍金想另外一種辦法，比如再舉辦一場(chǎng)盛宴，讓“老大”?特威爾體驗(yàn)到這些恐龍模型還不錯(cuò)，也許事情就會(huì)有另外一種結(jié)果。

這就是我讀這個(gè)繪本，吸取的教訓(xùn)。

恐龍讀后感【篇4】

在我很小的時(shí)候，我就喜歡關(guān)于恐龍的知識(shí)，直到現(xiàn)在，科學(xué)家還在探索著恐龍的秘密，我和科學(xué)家們一樣，也在書(shū)中一直探索它的秘密。我收藏了許多恐龍故事書(shū)。爸爸媽媽知道我很喜歡恐龍，特地帶我去了一趟常州恐龍園，走進(jìn)恐龍的神秘世界。一走進(jìn)去，我真想閉上眼睛，感受一下白堊紀(jì)時(shí)代的場(chǎng)景。我還遇見(jiàn)了南方巨獸龍、我看見(jiàn)碩大的頭骨和身軀，用鋼絲懸掛在博物館的屋頂上，我走近一看，用手摸了一下，看到骨骼化石，我想到在家吃雞腿時(shí)留下的骨頭一樣，經(jīng)過(guò)這一番旅程，讓我更了解南方巨獸龍的特性，回到家，我再次品讀了《恐龍的秘密》其實(shí)，南方巨獸龍的嘴又長(zhǎng)又大，里面長(zhǎng)著大約70顆大牙齒，我讀完之后，覺(jué)得很驚訝!我們?nèi)祟?lèi)才32顆牙齒，比我們多2倍多的牙齒，真是難以想象。它被稱(chēng)為了白堊紀(jì)的強(qiáng)者，也成為了白堊紀(jì)霸主。

告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)，科學(xué)家在南方巨獸龍的背部、尾部、前肢都發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)有羽毛。我還有一個(gè)奇妙的想法，如果我能發(fā)現(xiàn)有著南方巨獸龍的尾巴、眼睛、鼻子和恐爪龍的爪子、牙齒這樣的恐龍，那真是太強(qiáng)悍了!如果有一天我能成為考古學(xué)家，我會(huì)找到我想象中的那個(gè)強(qiáng)悍的恐龍嗎?

恐龍讀后感【篇5】

今天，我讀了《恐龍的寶藏》的第四章：朋友永遠(yuǎn)相伴。上面講訴了了巴羅千辛萬(wàn)苦終于幫阿莉找到了哥哥，后來(lái)看見(jiàn)了美麗的花菲兒，就不停的看著她，花菲兒就誤以為他是壞人，就把他趕走了，巴羅走后，回頭一看，看見(jiàn)了他的朋友阿倉(cāng)，阿倉(cāng)就向他解釋了一下，他們就成了最好的朋友。我們?nèi)艘彩沁@樣，人一生當(dāng)中缺少不了朋友，因?yàn)榕笥芽梢詭椭约海惺裁创煺郯参磕悖惺裁聪矏傄黄鸱窒怼ぁぁぁぁぁ?/p>

我有很多的朋友，所以我就有很多的快樂(lè)。有一個(gè)星期天，我在家看電視，忽然，我聽(tīng)到了一絲聲音，好像是在喊我，我爬到窗臺(tái)上，一看，原來(lái)是我的一些朋友在喊我下去玩，順便把滑板帶上，我和媽媽說(shuō)了一聲便迫不及待的跑了，在樓下，我和一些小孩玩著滑板，有時(shí)候我也把我的滑板借給一些沒(méi)有帶滑板的朋友玩，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們才帶著笑容回家了。只要有很多朋友，那一輩子都是快樂(lè)、多姿多彩的。

最新沒(méi)有耳朵的兔子讀后感五篇

毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷?lái)說(shuō)，我們應(yīng)該將自己的每階段教學(xué)效果變化記錄下來(lái)，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個(gè)人成長(zhǎng)。作為一名教師，寫(xiě)教育筆記需要注意哪些呢？下面是小編為你精心整理的“最新沒(méi)有耳朵的兔子讀后感五篇”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

沒(méi)有耳朵的兔子讀后感 篇1

今天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《沒(méi)有耳朵的兔子》。我一拿到它，就迫不及待地想看。是關(guān)于一只兔子的。它沒(méi)有耳朵，但任何只有耳朵的兔子都能做到！

可是其他兔子還是不喜歡和它做朋友，連狐貍都不要吃它，雖然捉迷藏它每次拿第一，可是還是沒(méi)有動(dòng)物喜歡它，它非常孤單！

我媽媽告訴我這本書(shū)很有名。它是由一位著名的德國(guó)電影制片人和一位童話書(shū)插畫(huà)家創(chuàng)作的。

這本書(shū)告訴我們，不管我們**和別人不一樣，也要快快樂(lè)樂(lè)生活下去!

世界上有很多種兔子，長(zhǎng)耳朵和短耳朵。只有這只兔子沒(méi)有耳朵。這只兔子沒(méi)有朋友，有一天撿到一個(gè)雞蛋，于是貼了一張找雞蛋的告示，但是沒(méi)有人來(lái)拿。后來(lái)把蛋帶回家自己養(yǎng)，給蛋講讀書(shū)、教蛋游泳，還一起和蛋看可怕的電影……因?yàn)樗吹骄W(wǎng)上說(shuō)這種蛋里面孵出來(lái)的動(dòng)物都是沒(méi)有耳朵的，可是有一天蛋破了，里面出來(lái)一直長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵的小雞，兔子很失望但是小雞一出來(lái)就給了兔子一個(gè)大大的暖暖的擁抱，兔子開(kāi)心極了，覺(jué)得有沒(méi)有耳朵真的沒(méi)有什么關(guān)系了！于是它們成了很好的朋友！

我覺(jué)得我們小朋友也是一樣的，不管現(xiàn)在成績(jī)好不好，都不能氣餒，只要我們努力，快快樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大就可以了！

沒(méi)有耳朵的兔子讀后感 篇2

內(nèi)容簡(jiǎn)介：沒(méi)耳朵的兔子與其他兔子一樣，他能跑、能跳、愛(ài)吃胡蘿卜?？墒牵麤](méi)有耳朵。其他的兔子都不和沒(méi)耳朵的兔子做朋友，就連狐貍都懶得捉他……這本圖畫(huà)書(shū)是德國(guó)著名電影制作人特爾和德國(guó)童書(shū)插畫(huà)家克勞斯共同創(chuàng)作的。他們想通過(guò)這個(gè)好玩、有趣的故事告訴孩子：不管你有多特別，都要快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活下去。

沒(méi)有耳朵的兔子讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：沒(méi)有耳朵的兔子總是孤孤單單的?？吹竭@個(gè)畫(huà)面，真是讓人心酸。 小雞輕輕地抱了抱沒(méi)有耳朵的兔子?？吹竭@個(gè)畫(huà)面，真是讓人心動(dòng)。 從那天起，沒(méi)有耳朵的兔子覺(jué)得，有沒(méi)有耳朵已經(jīng)一點(diǎn)兒都不重要了?？粗掷值耐米雍托‰u，真是讓人欣慰。 每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，相信每個(gè)人都能像有愛(ài)的兔子一樣，找到......

沒(méi)有耳朵的兔子讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：天底下有著各種各樣的兔子，但是有一只兔子，沒(méi)有耳朵，它孤零零的，茫然拘謹(jǐn)，不只所錯(cuò)。是呀，一直真正的兔子總該有耳朵吧。沒(méi)有耳朵的兔子期望得到大家的伙兒的承認(rèn)。她態(tài)度積極，練就了作為一只兔子該有的所有技能，比如，躲貓貓，沒(méi)有誰(shuí)能找到她?？墒蔷褪沁@樣，仍然沒(méi)有一只兔子愿意跟她玩，連狐貍都不愿意吃她。有一天，沒(méi)有耳朵的兔子剪刀一枚雞蛋。她四處張貼了無(wú)數(shù)張尋物啟事。最后只好自己收留了下來(lái)。她上網(wǎng)，查了一些資料，竟然發(fā)現(xiàn)所有從蛋里孵出來(lái)的動(dòng)物都看起來(lái)沒(méi)有耳朵呀。從此，沒(méi)耳朵兔子給蛋讀書(shū)，教它游泳；為了讓它能吸收到新鮮的空氣，還帶她去登山。在她的精心呵護(hù)下，終于有一天，從裂開(kāi)的蛋殼里鉆出一只小雞。啊，竟然是一只長(zhǎng)著耳朵的小雞?。?？幾乎被意外徹底擊倒的沒(méi)耳朵兔子卻突然感覺(jué)到了從未有過(guò)的幸福-長(zhǎng)著兩只耳朵的小雞溫軟的擁抱了她-就在這個(gè)瞬間-沒(méi)耳朵的兔子再也不在乎有耳朵還是沒(méi)有耳朵。沒(méi)耳朵的兔子用她的愛(ài)和執(zhí)著找回了真正的自我。

沒(méi)有耳朵的兔子讀后感 篇3

暑假里每個(gè)人的生活都是豐富多彩的，但我們不能忘記在這個(gè)快樂(lè)的游戲中學(xué)習(xí)。今年夏天，我在母親的指導(dǎo)下讀了一本好書(shū)，這本書(shū)使我受益非淺。這本書(shū)的名字叫做《沒(méi)有耳朵的兔子》，書(shū)中有好幾十個(gè)小故事。

每個(gè)故事都很有趣，很精彩。

相信大家都聽(tīng)過(guò)“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)。”這首童謠吧！在人們的印象當(dāng)中，卻是：

老鼠過(guò)街，人人喊打?？梢?jiàn)人們對(duì)老鼠的厭惡，但在這個(gè)故事中，小老鼠卻是一個(gè)能逗老奶奶開(kāi)心，令小胖墩兒快樂(lè)，不再寂寞的好老鼠。

今天小胖墩兒又睡不著了，奶奶只好抱著小胖墩兒，唱起了“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)，吱吱吱吱叫奶奶，奶奶不肯來(lái)，嘰里咕嚕滾下來(lái)?！闭帽灰恢恍±鲜蠼o聽(tīng)見(jiàn)了，它很不服氣，想找奶奶評(píng)評(píng)理，討個(gè)說(shuō)法。小老鼠也有自己的思想，我們應(yīng)該公平公正地對(duì)待它們，就像小孩子有時(shí)候也會(huì)有自己的主張，大人應(yīng)該尊敬它們。

自從小老鼠來(lái)找老太太征求意見(jiàn)后，她就不再唱這首童謠了。小老鼠經(jīng)常出來(lái)和小胖子玩，讓奶奶高興。吃的時(shí)候，小胖墩一直在滴米粒。小老鼠跳到桌子上舔干凈。奶奶很高興。

動(dòng)物和人一樣有善也有惡。如果我們看不到老鼠，我們就說(shuō)它們都是壞的。

《沒(méi)有耳朵的兔子》讓我懂得了看事和看人不能片面，也要看到每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，對(duì)待人和事不能一概而論。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫(xiě)作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

離不開(kāi)平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。

相信你在看完本文后有所收獲。

沒(méi)有耳朵的兔子讀后感 篇4

暑假里，我讀了一本好書(shū)——《沒(méi)有耳朵的兔子》，作者是金波老師。他一生獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，在1992年更是獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名，是我國(guó)第一位獲此殊榮的作家。

這本書(shū)中，有許多動(dòng)人的故事。其中，我最喜歡的一篇是《火狐貍》。主要內(nèi)容講了：一天，一個(gè)打獵的老爺爺在回家的途中看到了一頭又黑又大的野豬，野豬正朝著一只毛茸茸的小動(dòng)物撲過(guò)去，老爺爺當(dāng)即開(kāi)槍打死了野豬，救下了小動(dòng)物，當(dāng)老爺爺抱起它時(shí)，發(fā)現(xiàn)是一只剛剛出生的小狐貍。這時(shí)又有人讓老爺爺把小狐貍賣(mài)去動(dòng)物園，可以獲得報(bào)酬，老爺爺本已心動(dòng)，打算勸說(shuō)小狐貍?cè)?dòng)物園，小狐貍不愿意，急得眼淚。看到小狐貍?cè)侨藨z愛(ài)的眼淚，老爺爺也不再堅(jiān)持，留下了小狐貍。有一年寒冷的冬天，老爺爺睡著了，小狐貍就依偎在老爺爺身邊。當(dāng)老爺爺半夜醒來(lái)，看到了小狐貍變成了火狐貍，提供源源不斷的熱量給他，讓整個(gè)家都變得溫暖起來(lái)，不禁感動(dòng)地落下了眼淚。

從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：人要知恩圖報(bào)，要懂得感恩他人。懷有一顆感恩的心，才能體會(huì)到自己的幸福，正如“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，只有擁有一顆感恩的心，我們的生命之花才會(huì)芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。

沒(méi)有耳朵的兔子讀后感 篇5

暑假里每個(gè)人的生活都是多姿多彩的，但是在這愉快的玩耍中我們也不能忘了學(xué)習(xí)。今年暑假我在媽媽的指導(dǎo)下看了一本令我受益非淺的好書(shū)。這本書(shū)的名字叫做《沒(méi)有耳朵的兔子》，書(shū)中有好幾十個(gè)小故事。每個(gè)故事都很有趣，很精彩。

相信大家都聽(tīng)過(guò)“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)?！边@首童謠吧！在人們的印象當(dāng)中，卻是：老鼠過(guò)街，人人喊打?？梢?jiàn)人們對(duì)老鼠的厭惡，但在這個(gè)故事中，小老鼠卻是一個(gè)能逗老奶奶開(kāi)心，令小胖墩兒快樂(lè)，不再寂寞的好老鼠。

今天小胖墩兒又睡不著了，奶奶只好抱著小胖墩兒，唱起了“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)，吱吱吱吱叫奶奶，奶奶不肯來(lái)，嘰里咕嚕滾下來(lái)?！闭帽灰恢恍±鲜蠼o聽(tīng)見(jiàn)了，它很不服氣，想找奶奶評(píng)評(píng)理，討個(gè)說(shuō)法。小老鼠也有自己的思想，我們應(yīng)該公平公正地對(duì)待它們，就像小孩子有時(shí)候也會(huì)有自己的主張，大人應(yīng)該尊敬它們。

自從小老鼠找老奶奶評(píng)理過(guò)后，奶奶就不再唱這首童謠了。小老鼠也經(jīng)常出來(lái)陪小胖墩兒玩，逗奶奶開(kāi)心。吃飯時(shí)，小胖墩一直在掉飯米粒，小老鼠就跳到餐桌上，把它給舔干凈了，老奶奶很開(kāi)心。動(dòng)物和人一樣有好的，也有壞的，我們不能看到老鼠，就說(shuō)它們?nèi)际菈牡摹?/p>

《沒(méi)有耳朵的兔子》讓我懂得了看事和看人不能片面，也要看到每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，對(duì)待人和事不能一概而論。

2025愛(ài)的教育讀后感五篇

只有讀書(shū)才能使我們變成精神上堅(jiān)強(qiáng)的、真正的、有理性的人，閱讀了作者寫(xiě)的作品，我們會(huì)更加了解書(shū)中人物形象。?寫(xiě)讀后感可以幫助我們把讀書(shū)的收獲和感受融入到自己的生活和工作中，作品的讀后感怎樣才能寫(xiě)出真情實(shí)感？下面的內(nèi)容主題為“愛(ài)的教育讀后感”，是小編為你整理的，謝謝你的支持希望你繼續(xù)關(guān)注我的創(chuàng)作！

愛(ài)的教育讀后感(篇1)

《愛(ài)的教育》是由意大利作家亞米契斯著寫(xiě)的。影片以四年級(jí)男孩恩里克的口吻，講述了他從10月開(kāi)學(xué)第一天到第二年7月在學(xué)校內(nèi)外的所見(jiàn)所聞和感受。我也懷著好奇的心情去看了這本書(shū)。

《愛(ài)的教育》又名《心》。整篇**以“愛(ài)”為主旨，是世界文學(xué)的經(jīng)典。這本書(shū)里沒(méi)有說(shuō)教，并沒(méi)有豪言壯語(yǔ)。

他所寫(xiě)的都是平凡善良的人：賣(mài)木炭的、石匠的、鐵匠的兒子的、生病的老師的，還有他們平凡的日常生活。正因?yàn)檫@些人的平凡生活，才把“我”帶到一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。

這本書(shū)中描述了許許多多的愛(ài)。我從《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》里，我明白了父母和兒女之間的愛(ài)；從《看望生病的老師》里我明白了師生之間的愛(ài)；從《倫巴比的小哨兵》里，我明白了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。這些故事雖在最平實(shí)的字里行間，卻融匯著種種人世間最偉大的愛(ài)。

這些愛(ài)雖不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。而且在這本書(shū)中還用了很大篇幅描寫(xiě)了對(duì)祖國(guó)崇高的愛(ài)，有《巴杜亞的愛(ài)國(guó)少年》、《倫巴比的小哨兵》、《愛(ài)國(guó)心》等。

在這本書(shū)中，最令我感動(dòng)的就是《尋母記》?！秾つ赣洝分v述了一個(gè)少年離家尋找在外打工的母親，但一次又一次的失敗卻沒(méi)有讓他失去尋找母親的希望。最后，他終于在到了他的母親。

這些感人的故事，讓我明白，愛(ài)是寬容，是寬宏大量，是一切美好的東西。這本書(shū)真是讓我受益匪淺?。?/p>

愛(ài)的教育讀后感(篇2)

梁家鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班朱昊然

《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一部流傳世界的著作，它是以一個(gè)小女孩日記形式展現(xiàn)的，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的故事?！皭?ài)”一個(gè)多么閃亮，多么令人喜歡的字眼。人們追求愛(ài)，希望擁有愛(ài)。愛(ài)使人更好。如果我們想完全擁有它，我們必須豐富它。讓我們一起創(chuàng)造世界上最好的愛(ài)。

這本書(shū)表達(dá)的也正是這點(diǎn)。

讀《愛(ài)的教育》，我走入安莉柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛(ài)。安吉麗卡是個(gè)孝順的孩子。她天真、活潑、活潑。身邊有很多好朋友關(guān)心他，經(jīng)常鼓勵(lì)和安慰他，讓他快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

在這本書(shū)里我最喜歡的是《賣(mài)炭者與紳士》這一段故事，寫(xiě)了一位父親對(duì)他兒子深深地愛(ài)。諾皮斯罵培蒂的父親是個(gè)乞丐。諾皮斯的父親知道后，不得不向培蒂和父親道歉。盡管培蒂的父親一再拒絕，但諾皮斯的父親堅(jiān)持要求諾皮斯道歉。從中我們可以看出他父親是多么正直。他用自己的堅(jiān)持和愛(ài)來(lái)熏陶兒子，教育他成為一個(gè)有愛(ài)心的人。

此外，書(shū)中的故事揭示了許多人之間的愛(ài)。

從這本書(shū)中，我看到了學(xué)生之間的愛(ài)與關(guān)懷，體會(huì)到了教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與教。這讓我想起了我的老師和同學(xué)，他們對(duì)我也很好，就像安莉柯描述的老師一樣，善良、溫柔、細(xì)心地教我們，關(guān)心我們。讀這些故事使我受益匪淺。我也希望我能像親人、同學(xué)、老師那樣愛(ài)他們，用我的愛(ài)去熏陶別人，讓愛(ài)永遠(yuǎn)留在人們的心中。

愛(ài)的教育讀后感(篇3)

我一口氣讀了《愛(ài)的教育》，它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)“愛(ài)”的一些思索。愛(ài)，是什么？愛(ài)，如空氣，每天都在我們身邊，因?yàn)樗菬o(wú)形的，常常被我們忽視。

可是我們的生活不能缺少它。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就像父母的愛(ài)一樣，恩里科也有父母讀寫(xiě)的日記。現(xiàn)在許多學(xué)生的日記上還有一把小鎖。

最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。

我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……

雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但更多的人能感受到簡(jiǎn)單的愛(ài)和深沉的愛(ài)。我想《愛(ài)的教育》這本好的書(shū)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人。

以下文字僅用于測(cè)試排版效果，使用時(shí)請(qǐng)刪除！

冬是清寒的。站在一個(gè)有風(fēng)的地方，我靜靜地回首，看到了我來(lái)的路。一路有花的嬌艷，有草的青蔥，有樹(shù)的挺拔，有鳥(niǎo)的鳴叫。抬起頭，天空藍(lán)的清澈。風(fēng)起時(shí)，有笑顏。

冬，是寂寞的。萬(wàn)物都?xì)w于沉靜中，孕育著來(lái)年的昌盛。忍讓是最強(qiáng)大的，因此，孤獨(dú)的冬天給人太多的幻想和欲望。

會(huì)去渴望溫暖的一爐壁火，也會(huì)想要一個(gè)溫暖的懷抱。圍爐煮雪，相擁著取暖。

***在寂寞的冬天種下心情，深耕一朵朵隴陌花。等待著，下一季的盛景。不會(huì)忘記冬天的感覺(jué)，圣誕的鐘聲會(huì)響起，冬天有自己的榮耀。

靜靜地寫(xiě)下一首詩(shī)，當(dāng)花開(kāi)時(shí)，在枝頭剪下，為冬天歌唱。

愛(ài)的教育讀后感(篇4)

這是一個(gè)叫阿姆利柯的小男孩寫(xiě)的日記。這是一個(gè)四年級(jí)的小男孩寫(xiě)的有趣的故事。

他們每年都會(huì)換老師，所以這個(gè)孩子的班主任也會(huì)換。這次班主任雖然看起來(lái)很兇，但其實(shí)很溫柔。更令人興奮的是，他們班在這一年里變成了很多種學(xué)生，有的很聰明，有的身體不好

等等，各種趣味的事都發(fā)生在這一整年。此外，作者還寫(xiě)了他在學(xué)校最好的朋友-柯龍?？慢埵侨嗌眢w最強(qiáng)壯的，但他不會(huì)因?yàn)檫@樣就欺負(fù)弱小，他反而很有俠義精神，因此經(jīng)常受到大家的愛(ài)戴。

這本書(shū)上還有提到作者每個(gè)月都有“每月故事”呢！每篇都是看了會(huì)讓人滿(mǎn)懷感動(dòng)的故事，而且，這些故事每一篇都代表一種美德，例如：“萬(wàn)里尋母”就是告訴我們：

只要有一顆不放棄的心，總有一天會(huì)成功的。然而，隨著時(shí)間的推移，從10月到次年7月，最頭疼的是期末考試。他們的期末考試分為口試和筆試。然而，作者最頭疼的是：

以四人為一組的口試了。幸好他們這一組都通過(guò)了，但是作者卻一點(diǎn)都不開(kāi)心，因?yàn)樗陌职终{(diào)職了，所以他也必須轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了。

我想這本書(shū)教會(huì)了我很多我不知道的東西，比如如何培養(yǎng)真誠(chéng)的友誼？或是當(dāng)同學(xué)遭受他人欺負(fù)時(shí)，該如何處理？這些大大小小的事，都是每個(gè)學(xué)生都必須會(huì)的，不然會(huì)在不知情的情況下，走錯(cuò)了一步，從此在人生的白紙上畫(huà)下一個(gè)不必要的污點(diǎn)。

校園生活總會(huì)發(fā)生各式各樣的事，有些會(huì)讓人有悲傷的感覺(jué)，有些則是會(huì)令人開(kāi)懷的事，這些大大小小事，又是如何看待的呢？透過(guò)書(shū)中主人翁的描述，一幕幕充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)的校園生活都是會(huì)發(fā)生在我們生活周遭的事，因次我認(rèn)為這本書(shū)非常適合小孩子看。還有一則有趣的事：

就是作者與同學(xué)們之間的感觸多樣化，不禁會(huì)使我心中非常向往這種開(kāi)心的生活，而且也會(huì)讓人覺(jué)得要是自己也可以這樣就好了。如果可以有這種使你哭、使你笑的好朋友，那會(huì)是多么令人可貴的友情?。?/p>

愛(ài)的教育讀后感(篇5)

《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的，這本書(shū)所寫(xiě)的是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所發(fā)生的許多平凡而感人的事情。

《愛(ài)的教育》讀后感范文1初見(jiàn)書(shū)名，“《愛(ài)的教育》”？是用老師的語(yǔ)氣寫(xiě)的日記散文集嗎？--第一次看到封面，我就想到了。

多么無(wú)私的母愛(ài)?。∽x書(shū)，讀書(shū)，我不禁想起我的母親，她也愛(ài)我，關(guān)心我。讓我們用愛(ài)去溫暖這個(gè)世界！

《愛(ài)的教育》讀后感范文3《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一部流傳世界的著作，它是以一個(gè)小女孩日記形式展現(xiàn)的，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的故事?！皭?ài)”一個(gè)多么閃亮，多么令人喜歡的字眼。人們追求愛(ài)，希望擁有愛(ài)。愛(ài)使人更好。如果我們想完全擁有它，我們必須豐富它。讓我們一起創(chuàng)造世界上最好的愛(ài)。

這本書(shū)表達(dá)的也正是這點(diǎn)。

讀《愛(ài)的教育》，我走入安莉柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛(ài)。安吉麗卡是個(gè)孝順的孩子。她天真、活潑、活潑。身邊有很多好朋友關(guān)心他，經(jīng)常鼓勵(lì)和安慰他，讓他快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

在這本書(shū)里我最喜歡的是《賣(mài)炭者與紳士》這一段故事，寫(xiě)了一位父親對(duì)他兒子深深地愛(ài)。諾皮斯罵培蒂的父親是個(gè)乞丐。諾皮斯的父親知道后，不得不向培蒂和父親道歉。盡管培蒂的父親一再拒絕，但諾皮斯的父親堅(jiān)持要求諾皮斯道歉。從中我們可以看出他父親是多么正直。他用自己的堅(jiān)持和愛(ài)來(lái)熏陶兒子，教育他，讓兒子成為一個(gè)有愛(ài)心的人。

此外，書(shū)中的故事揭示了許多人之間的愛(ài)。

從這本書(shū)中，我看到了學(xué)生之間的愛(ài)與關(guān)懷，體會(huì)到了教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與教。這讓我想起了我的老師和同學(xué)，他們對(duì)我也很好，就像安莉柯描述的老師一樣，善良、溫柔、細(xì)心地教我們，關(guān)心我們。讀這些故事使我受益匪淺，我希望我能和他們一樣

關(guān)愛(ài)親人、同學(xué)、老師，用自己的愛(ài)熏陶他人，讓愛(ài)永遠(yuǎn)留在人們心中。

《愛(ài)的教育》讀后感范文4《愛(ài)的教育》它主要講：一個(gè)十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛(ài)的教導(dǎo)下，通過(guò)自己的眼睛，看到別人的優(yōu)點(diǎn)。小主人公很有同情心，喜歡幫助別人。他是個(gè)難得的有遠(yuǎn)大抱負(fù)的年輕人。作者運(yùn)用日記的形式，在情感和愛(ài)的基礎(chǔ)上建立家庭、社會(huì)和學(xué)校。

這本書(shū)充滿(mǎn)了孩子們的幽默和19世紀(jì)意大利冠軍的介紹。它描述了一個(gè)發(fā)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)中的感人故事。

這本書(shū)是一部流偉世界各地的名著，它是以日記方式來(lái)寫(xiě)的，每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的故事。

《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事，故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊(duì)當(dāng)哨兵，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險(xiǎn)，勇敢地爬上樹(shù)梢，最后為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的生命。這個(gè)故事宣傳了老百姓對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。從故事中，我感受到了勇敢和忠誠(chéng)，感受到了拳擊的純真?！稅?ài)國(guó)》是一篇爸爸寫(xiě)給恩里科文章，爸爸在恩里科聽(tīng)了一個(gè)愛(ài)國(guó)故事以后，用這個(gè)故事的內(nèi)容教育、啟發(fā)恩里科。

《愛(ài)的教育》一書(shū)讓我受益匪淺：只要那個(gè)人是疼你的，是關(guān)心你的，是幫助過(guò)你的，那就是愛(ài)你的，無(wú)論何時(shí)何地，你都應(yīng)該將他們掛在心上。這又讓我想起了《感恩的心》里的一句歌詞：

感恩的心感謝你，用我的生命讓我有勇氣作自己感恩的心，感謝命運(yùn)，我會(huì)珍惜花。