紅貓藍(lán)兔七俠傳讀后感

紅貓藍(lán)兔七俠傳讀后感(通用9篇)。

毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷?lái)說(shuō)，我們需要經(jīng)常分析自己的教育教學(xué)行為，而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。一篇教育筆記應(yīng)該從哪些方面寫呢？或許"紅貓藍(lán)兔七俠傳讀后感(通用9篇)"是你正在尋找的內(nèi)容，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

紅貓藍(lán)兔七俠傳讀后感 篇1

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》是一部非常有趣的兒童小說(shuō)，它以豐富的想象力和奇幻的故事情節(jié)吸引了我。全書以紅貓和藍(lán)兔為主角，他們組成了一個(gè)七人的俠義團(tuán)隊(duì)，為保護(hù)和平而戰(zhàn)斗。讀完這本書，我被故事中展現(xiàn)的友情、勇氣和正義所深深震撼。

故事一開始，紅貓和藍(lán)兔在一次偶然的相遇后成為了好朋友。他們決心合力去拯救世界免受邪惡勢(shì)力的侵害。于是，他們展開了一系列的冒險(xiǎn)之旅。故事情節(jié)緊湊而扣人心弦，每一次的冒險(xiǎn)都讓人期待和緊張。同時(shí)，作者以幽默的語(yǔ)言和逗趣的情節(jié)調(diào)動(dòng)了讀者的閱讀興趣，使得整個(gè)故事生動(dòng)有趣。

在故事中，紅貓和藍(lán)兔所展現(xiàn)的友情深深打動(dòng)了我。無(wú)論在困難還是危險(xiǎn)的時(shí)刻，他們總是緊密團(tuán)結(jié)在一起，相互支持和鼓勵(lì)。他們之間的友誼給了我很大的感動(dòng)和啟示，讓我明白了友情的真正價(jià)值。

除了友情，紅貓藍(lán)兔七俠的故事中還充滿了勇氣和正義。紅貓和藍(lán)兔在故事中不畏艱險(xiǎn)地保護(hù)弱小并抵抗邪惡勢(shì)力。他們面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)從不退縮，始終堅(jiān)持正義的一面。這種勇氣和正義的精神給了我很大的鼓舞，讓我明白了做一個(gè)正直的人的重要性。

通過(guò)閱讀《紅貓藍(lán)兔七俠傳》，我不僅享受了故事本身帶來(lái)的樂(lè)趣，還從中學(xué)到了很多東西。這個(gè)故事告訴我，友情是非常寶貴的，只有真正的朋友才能在你最需要的時(shí)候支持你。同時(shí)，正義和勇氣是我們應(yīng)該追求和堅(jiān)持的價(jià)值觀。無(wú)論遇到什么困難，只要我們堅(jiān)持正義、勇敢面對(duì)，我們就能戰(zhàn)勝困難。

小編認(rèn)為，我非常喜歡《紅貓藍(lán)兔七俠傳》這本書。它以精彩的故事情節(jié)、深刻的友情和勇氣勾勒出了一個(gè)充滿想象力的世界。在閱讀過(guò)程中，我不僅獲得了快樂(lè)，更重要的是，我從中學(xué)到了很多正直、勇敢和友情的力量。我相信這個(gè)故事會(huì)一直陪伴著我，并在我生活中發(fā)揮積極的影響。

紅貓藍(lán)兔七俠傳讀后感 篇2

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》讀后感

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》是一部極富想象力和教育意義的兒童小說(shuō)，通過(guò)表現(xiàn)在島上發(fā)生的一系列故事，讓讀者在歡樂(lè)的氛圍下體會(huì)到了友情、勇氣等價(jià)值觀的重要性。這本書給我留下了深刻的印象。

故事中的主人公是兩只小短腿動(dòng)物紅貓和藍(lán)兔，他們?yōu)榱苏一乇豢蓯旱膼盒巴踝油底叩耐鯂?guó)的寶物，四處奔跑，而七位小朋友在小短腿活動(dòng)小組里結(jié)識(shí)成為朋友。他們的堅(jiān)持與勇敢心，充分展現(xiàn)了友情的偉大以及團(tuán)隊(duì)的力量。

故事情節(jié)讓人開心，充滿童趣。每個(gè)角色都有不同的個(gè)性和特點(diǎn)，有勇敢的紅貓，聰明的藍(lán)兔，善良的白羊、河馬、狐貍，還有慈祥的大象和獅子。我特別喜歡白羊，因?yàn)樗偸菢?lè)于助人，幫助朋友們解決問(wèn)題。他無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和為了朋友不計(jì)較個(gè)人利益的品質(zhì)，深深地感動(dòng)了我。

故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。當(dāng)紅貓?jiān)趯ふ覍毑氐倪^(guò)程中遇到了種種困難，他始終堅(jiān)持自己的信念，從不放棄。就像生活中的我們一樣，面對(duì)困境，最重要的是堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)，并且樂(lè)于助人。正因?yàn)槿绱?，他才能最終成功地找回寶藏，拯救王國(guó)。這個(gè)故事深得我心。

通過(guò)這本書，我明白了很多道理。第一，友情是非常重要的。紅貓和藍(lán)兔通過(guò)在尋寶的過(guò)程中慢慢地拉近了彼此的關(guān)系，他們相互幫助，相互支持。只有經(jīng)歷了危險(xiǎn)和困難，才能更好地理解和珍惜友情。第二，勇氣是非常重要的。故事中的小朋友們雖然個(gè)子矮小，但他們勇敢地面對(duì)困難，不怕困難。他們的堅(jiān)持和勇氣最終幫助他們找到了寶藏，挽救了王國(guó)。團(tuán)隊(duì)合作的力量是強(qiáng)大的。只有大家齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

這本書讓我在快樂(lè)的故事中學(xué)到了很多東西。它啟發(fā)了我的想象力，讓我明白了友情和勇氣的重要性。我也從中學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作的道理。這對(duì)我的成長(zhǎng)非常有益，讓我明白了人生中的價(jià)值觀和道德觀。我喜歡這本書，我會(huì)將這些積極的價(jià)值觀融入到我的生活中。

小編認(rèn)為，《紅貓藍(lán)兔七俠傳》是一本富有教育意義和想象力的兒童小說(shuō)。它通過(guò)精彩的故事情節(jié)和生動(dòng)的人物形象，給予了讀者很多有關(guān)友情、勇氣和團(tuán)隊(duì)合作的啟示。這本書讓我非常開心，也讓我在歡樂(lè)的閱讀中獲益匪淺。我相信，這本書不僅能帶給孩子們無(wú)盡的歡樂(lè)，更能激發(fā)他們對(duì)友情、勇氣和團(tuán)隊(duì)合作的思考。

紅貓藍(lán)兔七俠傳讀后感 篇3

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》是一部非常有趣的圖書作品，它的故事情節(jié)精彩、引人入勝，同時(shí)也具有很高的教育意義。這部作品中的紅貓、藍(lán)兔、七俠等各種角色都給人留下深刻的印象，讓人感受到友情、努力、勇氣等美好品質(zhì)的力量。

這本書的主要故事情節(jié)圍繞著紅貓、藍(lán)兔和七俠一起進(jìn)行了很多刺激的冒險(xiǎn)和戰(zhàn)斗。在每個(gè)冒險(xiǎn)中，這些角色需要發(fā)揮出自己的智慧和力量，才能順利地完成任務(wù)。在整個(gè)過(guò)程中，紅貓和藍(lán)兔作為主人公的角色，展現(xiàn)出了很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力和不畏艱險(xiǎn)的勇氣，而七俠則展現(xiàn)出了很高的愛(ài)國(guó)主義、忠誠(chéng)、公義等品質(zhì)。

這本書的故事情節(jié)非常引人入勝，并且富有趣味性。無(wú)論是紅貓、藍(lán)兔，還是七俠等各種角色，都讓人印象深刻。他們之間的交流和默契也讓人感受到了友情的深厚。故事中每一個(gè)角色都有自己的性格和特點(diǎn)，都讓人難以忘記。

此外，這本書也具有很高的教育意義。作為一本兒童讀物，它為孩子們傳遞了很多積極向上的信息。故事中的每一個(gè)角色都展示了很多美好品質(zhì)，例如勇氣、堅(jiān)韌、友情、愛(ài)國(guó)主義、公正等等。這些品質(zhì)不僅能夠激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲，也能夠讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中受益匪淺。

總之，《紅貓藍(lán)兔七俠傳》是一部非常優(yōu)秀的兒童讀物，它具有很高的趣味性和教育意義，不僅能夠讓孩子們享受閱讀的快樂(lè)，也能夠陶冶他們的情操，塑造他們的人格。這是一本值得推薦給所有兒童和家長(zhǎng)的好書。

紅貓藍(lán)兔七俠傳讀后感 篇4

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》是一部令人難以忘懷的小說(shuō)。這本書以其引人入勝的情節(jié)、生動(dòng)的描寫和深刻的主題而受到了廣大讀者的喜愛(ài)。

小說(shuō)的情節(jié)非常吸引人。故事發(fā)生在一個(gè)古代的武俠世界，描述了紅貓和藍(lán)兔兩個(gè)主角以及他們的五位戰(zhàn)友共同抵抗邪惡勢(shì)力的努力。他們的冒險(xiǎn)充滿了懸念和驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，讀者難以放下手中的書本。每個(gè)人物都有自己的性格和特點(diǎn)，使得整個(gè)故事更加豐滿和有趣。作者充分利用情節(jié)的發(fā)展來(lái)展示角色的成長(zhǎng)和變化，使得讀者能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

小說(shuō)的描寫非常生動(dòng)。作者用簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語(yǔ)言，把武俠世界的景色、人物和事件描繪得栩栩如生。無(wú)論是江湖中的戰(zhàn)斗場(chǎng)面還是角色的內(nèi)心世界，作者都能夠用詞準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，使得讀者仿佛身臨其境。讀者可以感受到戰(zhàn)斗的激烈，也能夠感受到角色的情感和內(nèi)心掙扎。這種寫作方式極大地增強(qiáng)了讀者對(duì)故事的投入感，使得他們更加愿意去閱讀下去。

小說(shuō)的主題深刻而有意義。雖然《紅貓藍(lán)兔七俠傳》是一個(gè)武俠小說(shuō)，但它所探討的主題卻是普適的。故事中展現(xiàn)了友誼、團(tuán)隊(duì)合作和正義的力量，這些價(jià)值觀無(wú)論在什么時(shí)代都是重要的。通過(guò)紅貓和藍(lán)兔及其隊(duì)友的努力和奮斗，故事告訴我們只有團(tuán)結(jié)一心，相互支持，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，追求正義。這個(gè)主題同樣與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，尤其是在當(dāng)前社會(huì)中，人們需要更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》是一部精彩的小說(shuō)。它通過(guò)充滿懸疑和驚險(xiǎn)的情節(jié)、生動(dòng)的描寫以及深刻的主題展示了作者杰出的寫作才華。無(wú)論是年輕人還是成年人，讀者都可以從中獲得樂(lè)趣和啟示。讀完這本小說(shuō)，我被書中的故事和人物深深吸引，也更加明白了友誼和正義的價(jià)值。我強(qiáng)烈推薦它給其他人，希望更多的人能夠體會(huì)到這部杰作的魅力。

紅貓藍(lán)兔七俠傳讀后感 篇5

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》是一部經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，此書一經(jīng)出版，就深受廣大讀者的喜愛(ài)。它通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)、豐富的想象空間和教育意義深遠(yuǎn)的主題，將人物形象豐富、內(nèi)涵深刻地描繪出來(lái)，為讀者呈現(xiàn)了一幅色彩斑斕的世界。下面是我的讀后感。

書中的紅貓藍(lán)兔七俠，每個(gè)人物都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)，特別吸引了我的眼球。紅貓是一位機(jī)靈的俠士，他聰明、機(jī)智、機(jī)警，擅長(zhǎng)策劃和安排，是團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)袖。藍(lán)兔則是一個(gè)心地善良、勇敢無(wú)畏的俠士，他總是第一時(shí)間挺身而出救助需要幫助的人。在他們團(tuán)隊(duì)中，還有給力、快貓、神童、美女和神秘的七俠，每個(gè)人都有其獨(dú)特的能力，共同協(xié)力完成各種危險(xiǎn)任務(wù)，真的很令人欽佩。

在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)這本書不僅趣味十足，而且蘊(yùn)含著深刻的教育意義。特別是在“彌補(bǔ)遺憾”、“弘揚(yáng)愛(ài)心”等方面，這其中的每個(gè)主題，都揭示出了人生的真諦，讓我們有些話說(shuō)：

首先，“遺憾”在人生中是難免的，在生活中我們都會(huì)遇到困難甚至失敗，我們應(yīng)該敢于面對(duì)，并且有勇氣去改變它。這是藍(lán)兔在故事中多次表現(xiàn)出來(lái)的，他在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不停的挑戰(zhàn)自己，用自己的能力去妥善地解決問(wèn)題。這給我留下了很深的印象，我也會(huì)勇敢地去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

其次，“愛(ài)心”是一種重要的品質(zhì)，它可以讓我們更加友善、善良、關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人。在書中，紅貓藍(lán)兔七俠不僅挽救了被拋棄的貓娃，也教給了猩猩小林珂勒德，以及被網(wǎng)絡(luò)惡勢(shì)力所困的羅密歐一家很多溫暖和關(guān)愛(ài)。這些細(xì)節(jié)讓我們更加了解到自己的生活中更多的隱情和問(wèn)題，讓我們懂得如何愛(ài)護(hù)身邊的人，如何關(guān)心大眾，如何依靠團(tuán)隊(duì)來(lái)完成更加困難的任務(wù)。

總的來(lái)說(shuō)，《紅貓藍(lán)兔七俠傳》這本書給我的感覺(jué)特別好，這本書不僅可以讓孩子們接觸到一種嶄新的文學(xué)形式，還能激發(fā)孩子們勇敢去面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)自己，讓他們體會(huì)到愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。這個(gè)書的寓意非常深刻，它能夠引導(dǎo)孩子們，推動(dòng)他們懂得自強(qiáng)、懂得愛(ài)護(hù)他人，并在心中埋下勇敢面對(duì)一切坎坷的種子。希望每個(gè)孩子都能讀到這個(gè)書，從閱讀過(guò)程中找到屬于自己的一份快樂(lè)和夢(mèng)想。

紅貓藍(lán)兔七俠傳讀后感 篇6

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》讀后感

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》是一本令人充滿期待的童書，它講述了紅貓和藍(lán)兔兩個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物朋友，為了拯救動(dòng)物世界而進(jìn)行冒險(xiǎn)的故事。這本書以其獨(dú)特的情節(jié)和豐富的想象力讓我深受感動(dòng)。

故事中的紅貓和藍(lán)兔是非常有趣和生動(dòng)的角色。紅貓是一只勇敢而聰明的貓，他總是能夠提供最好的解決方案，并能帶領(lǐng)兄弟姐妹們走出困境。而藍(lán)兔則是一只可愛(ài)又善良的兔子，他總是樂(lè)于助人，并無(wú)私地幫助其他動(dòng)物。這兩個(gè)角色的塑造使得故事更加活躍和有趣，讓讀者不禁想要繼續(xù)翻閱下去。

故事的情節(jié)設(shè)計(jì)緊湊且扣人心弦。紅貓和藍(lán)兔在故事中面臨了很多挑戰(zhàn)和困境，例如他們需要找到一種神奇草藥來(lái)治療生病的母親，還要與邪惡的巫師進(jìn)行一場(chǎng)決斗。這些情節(jié)設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意，令人著迷。讀者可以隨著故事的展開，感受到主人公們的緊張和刺激，同時(shí)也能夠從中領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)、勇氣和友誼的重要性。

書中展示了人與動(dòng)物之間的和諧共處。紅貓和藍(lán)兔不僅僅是兩個(gè)勇敢的俠士，他們還是動(dòng)物世界的守護(hù)者。他們不僅立下誓言保護(hù)動(dòng)物們的安全，還通過(guò)自己的行動(dòng)向讀者傳遞出保護(hù)動(dòng)物的信息。這讓我深刻地意識(shí)到我們應(yīng)該珍惜身邊的動(dòng)物，并尊重與它們的共存。這個(gè)主題讓故事不僅僅為兒童提供了娛樂(lè)，還給予了他們重要的教育意義。

這本書的語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，適合兒童閱讀。作者在文中使用了許多動(dòng)畫插圖，這使得故事更加直觀和易于理解。同時(shí)，作者也運(yùn)用了簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，使得讀者能夠輕松理解故事情節(jié)和角色的感情變化。這種寫作風(fēng)格為兒童提供了一個(gè)輕松愉快的閱讀體驗(yàn)，并且激發(fā)了他們對(duì)看書的興趣。

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》是一本令人難以忘懷的童書。通過(guò)這本書，我深深地體會(huì)到了友誼的力量、勇敢面對(duì)困難的意義以及尊重動(dòng)物的重要性。故事情節(jié)扣人心弦且生動(dòng)有趣，這使得我沉浸其中，并很難停下閱讀。我相信這本書不僅僅適合兒童，也會(huì)對(duì)成年人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。希望更多的人能夠讀到這本書，并從中感受到其獨(dú)特的魅力。

紅貓藍(lán)兔七俠傳讀后感 篇7

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》讀后感

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》是一部寓言故事，以紅貓、藍(lán)兔等七個(gè)家喻戶曉的人物為主角，講述了他們?cè)谄呱种械拿半U(xiǎn)故事。這本書通過(guò)精彩的情節(jié)和絢麗的插畫吸引了無(wú)數(shù)讀者，書中蘊(yùn)含的深意也令人陶醉。

故事一開始，七位勇士紅貓、藍(lán)兔、黃鴨、綠蛙、紫鹿、橙狗和青狼分別收到一封邀請(qǐng)信，來(lái)自七色森林的國(guó)王。他們都在收到邀請(qǐng)后踏上了征途，希望能成為傳說(shuō)中的七俠，保衛(wèi)七色森林的安寧。每個(gè)勇士都有自己擅長(zhǎng)的技能，他們之間相互合作，戰(zhàn)勝各種困難，忠誠(chéng)地守護(hù)著七色森林。

故事中有很多值得玩味的地方，比如紅貓的勇氣和智慧，讓明白了勇氣和智慧的重要性。藍(lán)兔的善良和仁愛(ài)，讓了解到善良和仁愛(ài)在生活中是多么寶貴。黃鴨的堅(jiān)持和毅力，讓明白了堅(jiān)持和毅力是成功的關(guān)鍵。綠蛙的機(jī)智和聰明，讓認(rèn)識(shí)到機(jī)智和聰明在困難面前能發(fā)揮重要作用。紫鹿的忍耐和寬容，教會(huì)了在與他人相處時(shí)應(yīng)該保持心平氣和。橙狗的勤奮和敬業(yè)，使明白了勤奮和敬業(yè)是成功的必要條件。青狼的忠誠(chéng)和正義感，提醒要時(shí)刻保持忠誠(chéng)和正義。

整個(gè)故事充滿了驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，每個(gè)角色都擁有自己獨(dú)特的性格和能力，在面對(duì)困難和敵人時(shí)展現(xiàn)出堅(jiān)不可摧的精神和無(wú)畏的勇氣。他們?cè)谄呱种袣v經(jīng)重重考驗(yàn)，最終打敗了邪惡的巫師，保衛(wèi)了七色森林的和平。這個(gè)故事傳遞了許多正能量的價(jià)值觀，引導(dǎo)在生活中要善良、勇敢、聰明、堅(jiān)持、忍耐和忠誠(chéng)。

這本書的插圖也是其吸引讀者的一大亮點(diǎn)。每一頁(yè)都用鮮明的色彩和細(xì)膩的畫筆勾勒出了七色森林的美麗景色，給人一種身臨其境的感覺(jué)。每個(gè)角色形象生動(dòng)活潑，可以清晰地感受到他們的情感和個(gè)性。插圖與文字相得益彰，使整本書更加生動(dòng)有趣。

讀完《紅貓藍(lán)兔七俠傳》，我被故事中七位勇士的精神所打動(dòng)。他們的勇敢、正義和團(tuán)結(jié)合作的精神鼓舞著我。這本書不僅僅是一本兒童讀物，更是給予我人生啟示和指導(dǎo)的一本書。通過(guò)閱讀這本書，我明白了要成為一個(gè)有用之人，需要擁有積極向上的品質(zhì)，勇敢面對(duì)困難，正直待人，忍耐寬容，聰明機(jī)智，勤奮努力，保持忠誠(chéng)和正義的觀念。

小編認(rèn)為，讀完《紅貓藍(lán)兔七俠傳》給我留下了深刻的印象。這是一本寓言故事，通過(guò)豐富的故事情節(jié)和精彩的插圖，將正能量的價(jià)值觀傳遞給讀者。這本書不僅適合兒童閱讀，也可以激勵(lì)成人保持積極向上的心態(tài)。讀完《紅貓藍(lán)兔七俠傳》，我感到自己在成長(zhǎng)的路上有了新的指引，我會(huì)努力做一個(gè)真正有用之人。

紅貓藍(lán)兔七俠傳讀后感 篇8

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》讀后感

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》是一本讓人感動(dòng)并充滿想象力的童話故事。這是一部描寫紅貓和藍(lán)兔的勇敢冒險(xiǎn)精神的故事，他們與五個(gè)朋友一起度過(guò)了一系列令人興奮和緊張的經(jīng)歷。作者通過(guò)這個(gè)故事傳遞了很多美好的價(jià)值觀，如友愛(ài)互助、勇敢面對(duì)困難、保護(hù)環(huán)境等，給讀者留下了深刻的印象。

首先讓我談?wù)剷械闹魅斯t貓和藍(lán)兔。紅貓是一只勇敢而聰明的貓，他有著火紅的毛發(fā)和靈活的身手。藍(lán)兔則是一只快樂(lè)而善良的兔子，他有著藍(lán)色的皮毛和敏捷的步伐。兩個(gè)主人公的個(gè)性截然不同，卻相互補(bǔ)充，展現(xiàn)了友誼的力量。他們遇到了許多困難，但是他們的勇敢和智慧總能幫助他們克服困難。通過(guò)他們的冒險(xiǎn)旅程，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神和面對(duì)困難時(shí)勇往直前的態(tài)度。

故事中的五個(gè)朋友分別是蛇、猴子、老鷹、鯨魚和鱷魚。他們雖然種類不同，但卻成為了紅貓和藍(lán)兔的好朋友。他們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，在故事中扮演了各自重要的角色。這個(gè)團(tuán)隊(duì)向展示了友愛(ài)互助的重要性。無(wú)論是面對(duì)快速流動(dòng)的河流，還是被邪惡勢(shì)力追趕，他們相互支持、相互鼓勵(lì)，讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

書中還涉及到了保護(hù)環(huán)境的主題。故事發(fā)生在一個(gè)美麗的森林里，但隨著邪惡勢(shì)力的入侵，森林變得越來(lái)越危險(xiǎn)。紅貓和藍(lán)兔以及他們的朋友們決定保護(hù)這片森林，他們一起與邪惡勢(shì)力進(jìn)行了斗爭(zhēng)。通過(guò)這部分故事，作者向傳遞了珍惜自然資源和保護(hù)環(huán)境的重要性。這讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有責(zé)任去愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)大自然的美麗。

整個(gè)故事情節(jié)緊湊，扣人心弦。每一章都充滿了驚險(xiǎn)和懸念，讓我無(wú)法放下手中的書。故事讓我進(jìn)入了一個(gè)充滿奇幻和鮮艷色彩的世界，使我的想象力得到了極大的發(fā)展。我仿佛置身于紅貓和藍(lán)兔的世界，看到了一個(gè)個(gè)令人驚訝的場(chǎng)景，感受到了各種各樣的情感。故事的情節(jié)緊湊而有趣，讓我對(duì)下一章節(jié)的發(fā)展充滿了期待。

在讀完《紅貓藍(lán)兔七俠傳》之后，我被其中傳遞的美好價(jià)值觀深深感動(dòng)。友愛(ài)互助、勇敢面對(duì)困難、保護(hù)環(huán)境，這些都是人類社會(huì)應(yīng)該秉持的美德和責(zé)任。故事中的紅貓和藍(lán)兔及其朋友們用他們積極向上的行動(dòng)告訴，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)該勇往直前，團(tuán)結(jié)一致，積極保護(hù)的環(huán)境。通過(guò)這個(gè)童話故事，我明白了成為一個(gè)勇敢善良的人的重要性。

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》是一本富有教育意義的童話故事，它不僅讓我忘記了現(xiàn)實(shí)的煩惱，還教會(huì)了我許多重要的道理。通過(guò)紅貓和藍(lán)兔的冒險(xiǎn)，我學(xué)到了勇敢和堅(jiān)持不懈。通過(guò)這個(gè)故事中的朋友們，我懂得了友愛(ài)互助和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)對(duì)環(huán)境保護(hù)的呼吁，我明白了保護(hù)地球的重要性。我由衷地推薦《紅貓藍(lán)兔七俠傳》，它是一本不可錯(cuò)過(guò)的童話故事書，它會(huì)改變你對(duì)世界的看法，激發(fā)你的想象力，并啟發(fā)你成為一個(gè)更好的人。

紅貓藍(lán)兔七俠傳讀后感 篇9

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》：讀后感

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》是一本非常有趣和富有想象力的兒童讀物。這本書由作家海若斯·福爾斯編寫，以及著名插畫家約翰·伯宛的插圖。它是一個(gè)充滿冒險(xiǎn)、友誼和勇氣的故事，給孩子們帶來(lái)了很多的樂(lè)趣和勵(lì)志。

故事的背景設(shè)定在一個(gè)被惡勢(shì)力統(tǒng)治的地方，大家過(guò)著艱難的生活。然而，在這個(gè)絕望的世界里，出現(xiàn)了七位英勇無(wú)畏的俠士，他們善良、勇敢且心地善良。他們的任務(wù)是拯救被惡勢(shì)力控制的王國(guó)，并保護(hù)弱者和受壓迫的人們。

這個(gè)故事以紅貓和藍(lán)兔為中心，他們是兩位非常喜歡探險(xiǎn)的朋友。紅貓是一個(gè)行動(dòng)派，他善于戰(zhàn)斗和解決問(wèn)題，而藍(lán)兔則是一個(gè)非常聰明的謀士，他喜歡用智慧來(lái)解決問(wèn)題。兩位主角形成了一個(gè)完美的搭檔，他們互相幫助和支持，一起克服了一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。

當(dāng)紅貓和藍(lán)兔決定成立七俠之時(shí)，他們開始了一系列激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)。他們與其他五位成員一起，探索了險(xiǎn)峻的山脈，打敗了邪惡的巫婆，解救了被囚禁的公主。在這個(gè)過(guò)程中，他們收獲了許多友誼和信任，更重要的是，他們學(xué)到了什么叫做團(tuán)隊(duì)合作。

這本書的帶給我的最大感受是友誼和勇氣的力量。即使在世界充滿恐懼和黑暗的時(shí)候，只要有真正的友誼和勇氣，我們就能夠克服一切困難。這是一個(gè)非常有啟發(fā)性的故事，不僅僅是對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)也同樣值得思考。

《紅貓藍(lán)兔七俠傳》也給讀者展示了一些重要的價(jià)值觀。例如，它強(qiáng)調(diào)了對(duì)他人的關(guān)心和關(guān)懷的重要性，以及為了一個(gè)共同的目標(biāo)而團(tuán)結(jié)一致的價(jià)值觀。通過(guò)紅貓和藍(lán)兔的冒險(xiǎn)，我們學(xué)到了無(wú)論我們身處何地，無(wú)論我們的目標(biāo)是什么，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝一切困難。

另一個(gè)我喜歡的方面是書中的插圖。約翰·伯宛的插圖令人驚嘆，生動(dòng)而且富有細(xì)節(jié)。每一張插圖都讓故事更加生動(dòng)和有趣。孩子們可以通過(guò)插圖更好地理解故事，想象自己身臨其境，與紅貓和藍(lán)兔一起冒險(xiǎn)。

總之，《紅貓藍(lán)兔七俠傳》是一本充滿冒險(xiǎn)和想象力的精彩讀物。它教會(huì)我們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，以及友誼和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這是一本適合兒童閱讀的書籍，但也同樣適合成年人閱讀。這本書不僅僅是一本兒童讀物，更是對(duì)我們所有人的一種鼓勵(lì)和啟示。

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藍(lán)鯨的眼睛讀后感9篇

相信很多人在讀了作品這本書后，對(duì)于它的情節(jié)會(huì)印象深刻。?讀后感是將閱讀過(guò)程中的思考與感悟記錄下來(lái)的方式，經(jīng)過(guò)多次篩選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您找到了最新最全的“藍(lán)鯨的眼睛讀后感”，如果你覺(jué)得這個(gè)小技巧很實(shí)用不要猶豫請(qǐng)把它分享給你身邊的人吧！

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇1

田智賢，平原縣七年級(jí)六年級(jí)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

深藍(lán)的火焰在眼睛里舞動(dòng)，古老的漁歌從海底升起。它是天上的神，也是照亮一切黑暗的眼睛，這就是我最喜歡的一本書《藍(lán)鯨的眼睛》。

故事是這樣的：藍(lán)鯨的眼睛是靈魂之光，可以幫助盲人重獲光明。它最愛(ài)它的眼睛，因?yàn)檎麄€(gè)海洋的靈魂都在它的眼睛里。

一個(gè)勇敢勇敢的年輕人挑戰(zhàn)藍(lán)鯨的眼睛。藍(lán)鯨失去了比生命更珍貴的眼睛。震驚、痛苦和憤怒涌上藍(lán)鯨的心頭，但最糟糕的是絕望。結(jié)果，它開始猛烈地報(bào)復(fù)漁民。

年輕人也意識(shí)到他們的災(zāi)難有多嚴(yán)重。所以他用他的血和生命來(lái)?yè)嵛克{(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華。它把眼睛留給了那個(gè)女孩，但那個(gè)年輕人再也不會(huì)回來(lái)了。

讀了這篇十分感人的童話，有人可能會(huì)認(rèn)為年輕人是自作自受，但我認(rèn)為年輕人沒(méi)有逃避，而是勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，并用自己的生命平息了藍(lán)鯨的憤怒。而且，他犯錯(cuò)誤是因?yàn)閹椭?，所以他幫助別人，知道錯(cuò)誤后改過(guò)自新的精神值得學(xué)習(xí)。

事實(shí)上，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只是態(tài)度不同而已。有些人只會(huì)選擇逃避，而另一些人則會(huì)勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤。

在童話中，另一個(gè)主角，小女孩，寧愿掉進(jìn)黑暗中，把她的眼睛回到藍(lán)鯨身上。我表現(xiàn)出女孩的善良和純潔。女孩的心不象藍(lán)鯨美麗的眼睛嗎？

讀完這個(gè)童話故事，我深受啟發(fā)，明白了一個(gè)人應(yīng)該樂(lè)于助人，保持一顆善良的心！對(duì)于做錯(cuò)的事情，就應(yīng)該勇敢地去承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇2

《藍(lán)鯨的眼睛》這部書是由我國(guó)著名作家冰波所創(chuàng)作的，這本書令我百看不厭，回味無(wú)窮。

藍(lán)鯨是大海里的巨龍，也是大海的靈魂；它從來(lái)不作惡，只吃海面上的`浮游生物；藍(lán)鯨常常用星星和月亮沐浴自己的眼睛，它的眼睛能夠讓盲人的眼睛恢復(fù)光明。一個(gè)年輕人為了幫助失明的女孩，用鉤矛勾掉了藍(lán)鯨的一只眼睛，女孩捧著它，眼睛漸漸恢復(fù)光明?？墒撬{(lán)鯨卻痛苦不堪，將海面上的漁船全部打翻，為它的一只眼睛報(bào)仇。爺爺將藍(lán)鯨的眼睛埋了起來(lái)，認(rèn)為藍(lán)鯨不久就會(huì)死，女孩不忍心，她摸索著，終于找到藍(lán)鯨的眼睛。藍(lán)鯨被她的行為感動(dòng)了，將眼睛又送給了女孩，讓她的眼睛恢復(fù)光明。

小女孩非常善良，當(dāng)她的眼睛恢復(fù)光明時(shí)，她想到了藍(lán)鯨失去一只眼睛的痛苦，她想到了藍(lán)鯨的悲傷，她想到了藍(lán)鯨的憤怒之心。她不愿意將自己的幸福建立在別人的痛苦之上。小女孩的行為深深地感動(dòng)了我，在生活中，我懂得了不能為了滿足自己，而去私自拿走別人最珍貴的東西，占為己有，應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助他人，讓別人感到快樂(lè)。

只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，替他人著想，我們的生活將會(huì)變得更加美好。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇3

我看完《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，腦海里浮想翩翩。藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它可以重見(jiàn)光明。有一個(gè)勇敢而冒失的少年，為了讓一個(gè)弱視的女孩能夠重見(jiàn)光明，他將藍(lán)鯨的一只眼珠取了出來(lái)，藍(lán)鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍(lán)鯨的心頭。于是，它開始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨能來(lái)尋找自己的眼睛。而少年為了平息藍(lán)鯨的憤怒獨(dú)自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它將一只眼睛留給了女孩，而那個(gè)少年卻再也回不來(lái)了。

讀了這篇感人的童話，也許有人會(huì)認(rèn)為那個(gè)少年是自作自受，因?yàn)槟嵌际撬e(cuò)。但我認(rèn)為不，因?yàn)樗詴?huì)去取藍(lán)鯨的眼睛，是為了使一個(gè)女孩重見(jiàn)光明。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民們的時(shí)候，他完全可以一走了之，但他沒(méi)有，他選擇了用自己的生命來(lái)?yè)嵛克{(lán)鯨受傷的心，用生命來(lái)解除藍(lán)鯨對(duì)漁民們的報(bào)復(fù)。這種獻(xiàn)身的精神我覺(jué)得這是值得我們學(xué)習(xí)的。

少年在給女孩光明的時(shí)候，同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命，每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)犯下無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。但是，當(dāng)我們面對(duì)自己錯(cuò)誤造成的后果，大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避，而很少有人去承擔(dān)。少年是勇敢的，他用生命來(lái)償還了自己的過(guò)錯(cuò)，很少有人能做到這一點(diǎn)。少年他值得我們尊敬。這個(gè)故事優(yōu)美感人，把我深深地吸引住了。文中的那個(gè)女孩純潔、善良。她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍(lán)鯨。讀完故事，我眼前仿佛浮現(xiàn)出那雙美麗的大眼睛——大眼睛充滿了整個(gè)天空：純潔、善良、清澈、溫柔的大眼睛，那女孩的眼睛啊。那女孩的心靈不也像這美麗的眼睛一樣清澈純潔嗎？

我不由想起了我們班的穆慧穎同學(xué)，她也是一位善良的小女孩。記得有一次體育課，楊瑞哲欺負(fù)她，把她的手臂抓得通紅發(fā)青，可她并沒(méi)有斤斤計(jì)較，沒(méi)有記恨，當(dāng)楊瑞哲有困難時(shí)，仍舊向他伸出了友誼之手，借給他文具用品。平時(shí)，她總是寧可自己吃苦受累，也要把包干區(qū)打掃得干干凈凈。她也擁有一雙美麗的大眼睛，她那純潔善良的心靈、一心為他人著想的品質(zhì)就像《藍(lán)鯨的眼睛》中的那個(gè)小姑娘一樣。

眼睛是心靈的窗口。只有擁有一顆純潔善良的心靈，我們的眼睛才會(huì)像藍(lán)鯨的眼睛那樣清澈、美麗。

這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：在我們的生活中，也許有人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們，多站在他們的立場(chǎng)去思考。同時(shí)，犯了錯(cuò)誤就要大膽的面對(duì)，勇敢的承擔(dān)，及時(shí)的改正。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇4

《藍(lán)鯨的眼睛》這本書講述了一個(gè)非常感人的故事：一個(gè)年輕人駕著漁船，乘風(fēng)破浪來(lái)到了海面上，他難道是捕魚去嗎？哦，不是，原來(lái)那男人是來(lái)海上挖藍(lán)鯨的眼睛的，我很驚訝，也很憤怒，他為什么要傷害藍(lán)鯨呢？難道那位年輕人就不會(huì)感受藍(lán)鯨失去眼睛的痛苦嗎？藍(lán)鯨失去眼睛，怎么找食物，怎么生活啊？

我繼續(xù)往下看，有一位眼睛即將失去光明的小女孩竟得到了那只閃耀著藍(lán)光的眼睛，頓時(shí)，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界。“多么神奇的眼睛??！”。藍(lán)鯨的眼睛為小女孩帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了快樂(lè)，令他的眼睛又得到了光明，從此不會(huì)寂寞。

但是藍(lán)鯨因?yàn)槭パ劬?，脾氣變的異常暴躁，它瘋狂的?bào)復(fù)漁民們，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把出海的漁船打翻。小女孩的爺爺悄悄的把那只眼睛從小女孩身邊那走了，準(zhǔn)備把那只眼睛活埋了，使藍(lán)鯨死去。就是為了不讓那只缺了眼睛的藍(lán)鯨再把大海搞得驚濤駭浪，從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)大家一起把那只藍(lán)鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，尋找眼睛，讀到這，我心中暗暗祈禱，希望小女孩能把那只藍(lán)鯨的眼睛找到，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，他用力刨呀刨呀，終于把眼睛刨出來(lái)了，她的眼睛又恢復(fù)了光明。

這篇故事告訴我：美好的生活來(lái)自于人與人之間的真誠(chéng)和理解，來(lái)自于人與動(dòng)物之間的友善相處。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感7

《藍(lán)鯨的眼睛》是我前幾天看的一本讓人非常憂傷的童話。

它講述了一個(gè)人與大自然之間的故事。一個(gè)雙眼患病的漁家小女孩，因?yàn)樗床灰?jiàn)整個(gè)世界，所以，她坐在海邊高高的礁石上暗自哭泣。這個(gè)情形正巧被一個(gè)喜歡她的年輕人看見(jiàn)了，他為了讓女孩的眼睛重新煥發(fā)光彩，冒犯了漁民最大的禁忌，刺殺了漁民的神---藍(lán)鯨的眼睛，雖然女孩的眼睛漸漸發(fā)出了光芒，但是，藍(lán)鯨卻被激怒了，它發(fā)出了一聲讓人驚嘆的怒吼，因?yàn)樗{(lán)鯨鐘愛(ài)自己的眼睛，這是一只比生命更寶貴的眼睛。藍(lán)鯨發(fā)作了，報(bào)復(fù)的火焰在他心中猛烈燃燒著，它讓漁村開始了一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。漁民們嚇得魂飛魄散，討論了一會(huì)兒，決定把藍(lán)鯨的眼睛埋進(jìn)土里，小女孩知道后，連忙把眼睛挖出來(lái)，藍(lán)鯨得救了。

如果我是這個(gè)作者，我會(huì)給這個(gè)故事加一個(gè)結(jié)尾：小女孩把挖出來(lái)的眼睛重新安到了藍(lán)鯨的眼睛里，藍(lán)鯨興奮不已地?fù)渖戎奈舶?，好像在說(shuō)：“還是你最懂我啊。眼睛是我的心靈，謝謝你幫我找回來(lái)。”小女孩卻不好意思地低下了頭，輕輕地說(shuō)：“從這以后，我們就是好朋友了，我會(huì)保護(hù)你，不再讓你受傷害的?！?/p>

我看這本書的時(shí)候，常常被里面的情節(jié)吸引住，雖然書中的文字不多，故事也不長(zhǎng)，但是，讀了之后，我懂得了一個(gè)道理：人和大自然之間是要互相尊重和愛(ài)護(hù)的，只有用真誠(chéng)的心去對(duì)待彼此，才會(huì)換來(lái)一個(gè)美好的世界。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇5

這幾天，我讀了冰波所著的《藍(lán)鯨的眼睛》一書，其中讓我印象最深刻的是故事是“藍(lán)鯨的眼睛”這一篇文章。

藍(lán)鯨是一種神圣的生物，它們從不傷害過(guò)路的漁民，可是，年輕人為了幫一個(gè)視力下降的女孩恢復(fù)視力，用長(zhǎng)矛取回了藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨突然感到十分孤獨(dú)，一股憤怒涌上心頭，它會(huì)報(bào)復(fù)人類。此時(shí)，藍(lán)鯨的眼睛在小女孩的手里，女孩很想把藍(lán)鯨的眼睛還給它，可是，藍(lán)鯨遲遲沒(méi)有來(lái)。而且每天夜晚都悲憤的唱著歌。年輕人知道時(shí)機(jī)來(lái)了，在藍(lán)鯨面前自殺了。藍(lán)鯨的憤怒平息了，它不唱歌了，海面恢復(fù)了平靜。可是人們還是認(rèn)為把它殺死比較好，而且藍(lán)鯨的眼睛如果死了，那么藍(lán)鯨就死了，于是人們偷偷拿走了女孩床邊的鯨魚眼睛，埋在村前的土地里。女孩的視力下降了，她發(fā)現(xiàn)后，為了讓藍(lán)鯨回到天上，用模糊的眼睛找到了藍(lán)鯨的眼睛。當(dāng)女孩見(jiàn)不到藍(lán)鯨的時(shí)候，爺爺才告訴她，藍(lán)鯨回到了天上！它將眼睛留給了小女孩，讓她的視力好起來(lái)。

這個(gè)故事告訴我們，要知恩圖報(bào)，懂得感恩和要知錯(cuò)能改。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇6

我今天看了一本書，名字叫藍(lán)鯨的眼睛，讓我感覺(jué)意義深重。所以，我想和大家一起分享。

從前有一個(gè)小姑娘，她眼睛視力不好，決定去海邊看海，度過(guò)最后一天光明。

在海上有一座天藍(lán)色的“小島”，那就是藍(lán)鯨。藍(lán)鯨特別珍重自己的眼睛，就每天都去月亮下，清洗自己眼睛的污濁，所以自己的眼睛就像珍珠一樣閃閃發(fā)亮，又像一塊寶石光彩奪目，也像一塊碧綠的翡翠，嵌在深深的肉里，顯得楚楚動(dòng)人。有很多人想要它的眼睛，可惜無(wú)一幸免。

又有一個(gè)人要去拿“寶石”。他坐在一個(gè)小船上，手里拿著白森森的勾矛，決定去摘下一顆眼睛。鯨魚過(guò)來(lái)了，它在遙望著這個(gè)月亮。那個(gè)人突然把鯨魚的眼睛勾住了，鯨魚死死掙扎，一下子把船打成了碎片。那個(gè)人落到了水里，狼狽地跑到了岸上。鯨魚的一只眼珠也掉落了，飄在海上。

那個(gè)小女孩拿到了，她不知為什么，自己的眼睛變得清晰了。她的爺爺告訴她這是鯨魚的眼睛。小女孩只能幫助鯨魚吸收月亮的光。那只鯨魚也發(fā)怒了，它只要看見(jiàn)有船，就會(huì)把它打成碎片。人們沒(méi)法出去打魚了。

大家晚上開了個(gè)會(huì)他們決定殺死鯨魚的眼睛，那么鯨魚也就死了。他們就把眼睛從小女孩手里偷了出來(lái)，埋了。小女孩眼睛又“瞎了”，她就去找眼珠，希望能夠繼續(xù)幫助鯨魚。最后，她把鯨魚眼睛挖了出來(lái)，并且要還給鯨魚。鯨魚被女孩感動(dòng)了，就把眼珠留給了女孩。

這個(gè)故事告訴我們一定要保護(hù)動(dòng)物。不可以因?yàn)樗芴厥饩腿カC捕它，它們也是生命。每個(gè)東西的生命都是珍貴的，不是隨便可以?shī)Z取的，每個(gè)生命都是生命，不是一個(gè)任你糟蹋的活物!

我比較喜歡那個(gè)小女孩。因?yàn)樗裏o(wú)論怎么樣，都會(huì)努力。誰(shuí)都阻擋不了她幫助鯨魚的步伐。這些堅(jiān)持和努力的根源就來(lái)自那顆善良的心，所以她堅(jiān)持到了最后。也正因?yàn)槿绱?，她最終獲得了光明與純潔。

這個(gè)故事中有很多情節(jié)都那么令人感動(dòng)，我也被感動(dòng)了。最讓我感動(dòng)的是：那個(gè)女孩去尋找那顆被埋進(jìn)土里的眼珠的時(shí)候，她的一次次摔倒，一次次奔跑，一次次挖到冰涼的泥土，一次次手指被劃破……讓我感受到了她的堅(jiān)持不懈和那份永不停息的執(zhí)著!她讓我佩服。

總之，我們?nèi)祟惐仨氁フ湎?dòng)物，不可以傷害它們，要把那些愛(ài)護(hù)動(dòng)物的人們做榜樣。必須要珍惜生命!

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇7

在暑假里，我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這個(gè)故事。故事主要講述了一個(gè)善良的小女孩快要失明了，一個(gè)年輕人為了治好她的眼睛，決定向藍(lán)鯨發(fā)起挑戰(zhàn)。年輕人勾出了藍(lán)鯨的眼睛，被小女孩撿到了，小女孩的眼睛又發(fā)出了清澈的光芒。

但它激怒了南鯨。南鯨想找回它的眼睛，所以他想報(bào)復(fù)整個(gè)小魚村。小女孩的爺爺把南鯨的眼睛埋了，這樣南鯨就會(huì)死，但是善良的小女孩不忍心看著南鯨死，于是她找到了南鯨的眼睛，把它還給了南鯨。那條南鯨被小女孩感動(dòng)了，瞪大了眼睛。

讀到這個(gè)故事，我知道藍(lán)鯨的眼睛是海中無(wú)敵的神。它只吃海中閃耀的星星。它最珍視自己的眼睛，因?yàn)楹Ｑ蟮撵`魂在它的眼睛里。我們應(yīng)該用自己的愛(ài)去珍惜所有的動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪侨祟惖暮门笥选?/p>

在這本書中還講了草莓村的小動(dòng)物所發(fā)生的一些趣事，比如：老牛角斷了、喇叭花當(dāng)**、小山貓做壞事等等這些精彩的故事。就等你來(lái)看嘍！

讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，我百感交集。

《藍(lán)鯨的眼睛》是冰波寫的一本書。這本書里講述了4個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事：第一個(gè)故事是講鯨魚和人類的;第二個(gè)故事是講紅草莓村里的小動(dòng)物的;第三個(gè)故事是講小螃蟹和小青蟹的;第四個(gè)故事是講一只背上的顏色像彩虹一樣的小烏龜?shù)墓适隆?/p>

讓我感受最深的是第一個(gè)故事。

第一個(gè)故事主要講述一頭藍(lán)鯨。他每天晚上用月亮和星星沐浴眼睛，吃海面上閃閃發(fā)光的綠色浮游生物，都是為了讓眼睛更明亮。然而，有一天，它的左眼被一個(gè)年輕人用長(zhǎng)矛刺傷，藍(lán)鯨非常痛苦。盲女孩是一個(gè)生活在海邊的，一個(gè)可憐的看不見(jiàn)光明的姑娘。

她每天坐在海邊聽大海的聲音。有一天，瞎子終于撿起了藍(lán)鯨的眼睛。魔力使她看得很清楚。但藍(lán)鯨因?yàn)槭チ艘恢谎劬Γ瑢?duì)人類進(jìn)行了報(bào)復(fù)，他打翻了人類的漁船，拍下了碎片。而那個(gè)用鉤矛扎了藍(lán)鯨的眼睛的年輕人因?yàn)椴蝗绦目吹礁嗟臐O船葬身海底，在藍(lán)鯨面前自刎，藍(lán)鯨從此就銷聲匿跡了。

漁民們認(rèn)為藍(lán)鯨的復(fù)仇升級(jí)了，不敢出海。所以我們想把藍(lán)鯨的眼睛埋了，因?yàn)樗軞⑺浪{(lán)鯨。

后來(lái)盲女孩憑著自己的感覺(jué)又把藍(lán)鯨的眼睛從土里挖了出來(lái)，還把眼睛還給了藍(lán)鯨。這時(shí)，藍(lán)鯨非常感動(dòng)。他覺(jué)得雖然他失去了一只眼睛，但他可以得到盲人女孩的光，所以他把他的眼睛給了這個(gè)女孩。

失明的女孩，很痛苦，因?yàn)樗裏釔?ài)生活卻看不到外面美麗的世界。但有一天，她得到了藍(lán)鯨的眼睛，她恢復(fù)了她得光芒。可是，她也因?yàn)樽约旱墓饷鞫獫O民付出不能出海打魚的代價(jià)而深深不安。

期待已久的光明是以全村人都不能捕魚為代價(jià)的。盲人女孩寧愿獨(dú)自回到黑暗的世界。

看不清東西的時(shí)代。在現(xiàn)在，像這個(gè)小姑娘，為了別人不惜犧牲自己的人又有幾個(gè)?還有，她還全心全意地為他人著想。這種時(shí)時(shí)為他人著想的精神為我所感動(dòng)。

藍(lán)鯨，為了自己明亮的眼睛，他每天晚上都用月亮和星星沐浴眼睛，并吃掉海面上閃閃發(fā)光的綠色浮游生物?？墒?，有一天，他所有的努力都白費(fèi)了。藍(lán)鯨失去了他的一只眼睛，按理說(shuō)它應(yīng)該是很憤怒的。

它是漁民們的神，是不容侵犯的。但是一個(gè)人冒犯了它，它能不生氣嗎？但后來(lái)他把眼睛放在女孩身上，讓那個(gè)瞎眼的女孩能再看到亮光。藍(lán)鯨，為他人著想的精神，值得學(xué)習(xí)。

文章中的小女孩最后去了**？在海里嗎？是藍(lán)鯨嗎？祝善良的人們平安。

《藍(lán)鯨的眼睛》是冰波寫的一本書。這本書里講述了4個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事：第一個(gè)故事是講鯨魚和人類的；第二個(gè)故事是講紅草莓村里的小動(dòng)物的；第三個(gè)故事是講小螃蟹和小青蟹的；第四個(gè)故事是講一只背上的顏色像彩虹一樣的小烏龜?shù)墓适隆?/p>

讓我感受最深的是第一個(gè)故事。

第一個(gè)故事主要講述一頭藍(lán)鯨，海神。它的一生，始終孜孜不倦地調(diào)理它的眼睛：用海水滋潤(rùn)洗刷眼睛；他天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，它只吃那些發(fā)著綠光的浮游生物。

所有這些都是為了讓眼睛得到神秘、遙遠(yuǎn)、純凈的藍(lán)光——因?yàn)樗{(lán)光是靈魂之光。每個(gè)漁民都知道，得到了藍(lán)鯨的眼睛，就得到了光明，有了它，瞎眼能見(jiàn)光明，亮眼能炯炯有神。最神奇的是，它能讓人的眼睛越來(lái)越漂亮，永不衰老。

有一個(gè)勇敢勇敢的年輕人，為了讓一個(gè)眼睛逐漸失明的女孩再次看到光明，他用魚鉤和長(zhǎng)矛鉤住了藍(lán)鯨的一只眼睛。

藍(lán)鯨失去了一只比生命更珍貴的眼睛，每天在海里哀鳴，充滿痛苦和憤怒，但最嚴(yán)重的是絕望。于是，它開始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。失明的女孩，很痛苦，因?yàn)樗裏釔?ài)生活卻看不到外面美麗的世界。

但有一天，她得到了藍(lán)鯨的眼睛，她恢復(fù)了她得光芒?？墒牵惨?yàn)樽约旱墓饷鞫獫O民付出不能出海打魚的代價(jià)而深深不安。當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。

她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨來(lái)找它的眼睛。這時(shí)候藍(lán)鯨很感動(dòng)，于是就把自己的眼睛送給了女孩，而自己的靈魂升到天上了。而少年獨(dú)自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，洗凈一切污濁的鯨眼。

這個(gè)故事很感人同時(shí)也給了我二點(diǎn)啟發(fā)：第一，在我們的生活中，也許有很多人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬廣的心胸去包容他們，多站在他們的立場(chǎng)去思考。比如文中為什么年青人要奪取藍(lán)鯨的眼睛？

是因?yàn)樗刖戎我幻づⅲ粸槭裁此{(lán)鯨會(huì)報(bào)復(fù)漁民？是因?yàn)樗潜壬€珍貴的眼睛被人類傷害了；為什么漁民們要埋了藍(lán)鯨的眼睛而置藍(lán)鯨于死地？是因?yàn)樗{(lán)鯨報(bào)復(fù)，不給漁民去捕魚維持生活。

第二，美好的生活來(lái)自于人與人之間的真誠(chéng)和理解，來(lái)自于人與動(dòng)物之間的友善相處，學(xué)會(huì)處處尊重對(duì)方為對(duì)方著想。比如文中的年青人是為了盲女孩而去傷害藍(lán)鯨，后來(lái)又為了平息藍(lán)鯨的憤怒，使得漁民可以繼續(xù)去捕魚，當(dāng)著藍(lán)鯨的面拿出匕首自殺了；盲女孩為了使得漁民能像以往正常的生活，冒著自己失明的風(fēng)險(xiǎn)，決然的將藍(lán)鯨眼睛歸還藍(lán)鯨；而藍(lán)鯨為了使瞎眼的女孩重見(jiàn)光明，毫不吝惜的將已經(jīng)被洗刷得沒(méi)有任何污濁的眼睛送給了盲女孩。

“橙色的月亮上偶爾拂過(guò)絲絲云縷，寧?kù)o而端莊……”這是《藍(lán)鯨的眼睛》一文的開頭。故事就發(fā)生在這個(gè)美麗的夜晚……有一個(gè)女孩快要失明了，據(jù)說(shuō)只要擁有藍(lán)鯨的眼睛，就能見(jiàn)到光明。一個(gè)年輕人也想得到神奇的藍(lán)鯨眼睛，于是他用鉤矛攻擊藍(lán)鯨，鉤出的眼睛漂到了海邊小女孩的面前。

從此，女孩的眼睛亮了起來(lái)。憤怒的藍(lán)鯨尋找人類報(bào)復(fù)，把漁船拍碎了。女孩的爺爺把藍(lán)鯨的眼睛埋了，只有這樣藍(lán)鯨才會(huì)死去。

但善良的女孩不忍心傷害藍(lán)鯨，她把眼睛還給了藍(lán)鯨。藍(lán)鯨被女孩感動(dòng)了，最后把眼睛留給了她。

這個(gè)故事優(yōu)美感人，把我深深地吸引和感動(dòng)了。文中的那個(gè)女孩純潔、善良。她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍(lán)鯨。

讀完故事，我眼前仿佛浮現(xiàn)出那雙美麗的大眼睛。那雙眼睛，比天上的月亮皎潔；比地上的螢火蟲明亮；比水中的魚兒快活；比天上的小鳥可愛(ài)。

讀完這個(gè)故事，我明白了：眼睛是心靈的窗戶。只有擁有一顆純潔、善良的心靈，我們的眼睛才會(huì)像藍(lán)鯨的眼睛那樣清澈、美麗。

《藍(lán)鯨的眼睛》這是一個(gè)感人肺腑的童話故事。

故事講述了發(fā)生在海上的事，一個(gè)年輕人駕著漁船，來(lái)到海面上，他是沖藍(lán)鯨的眼睛來(lái)的，因?yàn)榈玫剿{(lán)鯨的眼睛能使盲人的眼睛恢復(fù)光明。

當(dāng)我看到那勇敢冒失的年輕人，用冰冷、白森森的鉤矛，無(wú)情的把眼睛從藍(lán)鯨深凹的眼睛里挖出時(shí)，我的心好痛，心一下子沉入谷底，好殘忍、好自私?。∥疑羁腆w會(huì)到失去了比生命更寶貴的眼睛，此時(shí)的藍(lán)鯨是多么痛苦、憤怒、驚愕、絕望。

接下來(lái)，慘不忍睹的事情發(fā)生了，藍(lán)鯨瘋狂的報(bào)復(fù)漁民，整個(gè)村子生靈涂炭。無(wú)意間得到藍(lán)鯨眼睛的小女孩在知道這是藍(lán)鯨眼睛時(shí)，那善良的小女孩選擇放棄好不容易得到的光明，她天天坐在海邊，希望藍(lán)鯨來(lái)尋找它的眼睛。

最后藍(lán)鯨被小女孩感動(dòng)了。它的靈魂升到了天上，它將美好的眼睛留給了小女孩。那個(gè)勇敢而又冒失的年輕人為了能夠得到藍(lán)鯨的原諒，彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，將他的熱血和生命洗凈藍(lán)鯨眼睛里的憤怒，洗凈了他內(nèi)心的**。

這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我，文中我看到了年輕人敢作敢當(dāng)，小女孩純潔善良的心。

讀完這個(gè)故事我明白了：做錯(cuò)了事，要敢作敢當(dāng)，要用寬廣的心胸，去包容他人，要擁有一顆純潔善良的心靈。

我看完《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，腦海里浮想翩翩。藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它可以重見(jiàn)光明。

有一個(gè)勇敢而冒失的少年，為了讓一個(gè)弱視的女孩能夠重見(jiàn)光明，他將藍(lán)鯨的一只眼珠取了出來(lái)，藍(lán)鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍(lán)鯨的心頭。于是，它開始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。

她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨來(lái)找它的眼睛。而少年為了平息藍(lán)鯨的憤怒獨(dú)自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它將一只眼睛留給了女孩，而那個(gè)少年卻再也回不來(lái)了。

讀了這篇感人的童話，也許有人會(huì)認(rèn)為那個(gè)少年是自作自受，因?yàn)槟嵌际撬e(cuò)。但我認(rèn)為不，因?yàn)樗詴?huì)去取藍(lán)鯨的眼睛，是為了使一個(gè)女孩重見(jiàn)光明。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民們的時(shí)候，他完全可以一走了之，但他沒(méi)有，他選擇了用自己的生命來(lái)?yè)嵛克{(lán)鯨受傷的心，用生命來(lái)解除藍(lán)鯨對(duì)漁民們的報(bào)復(fù)。

這種獻(xiàn)身的精神我覺(jué)得這是值得我們學(xué)習(xí)的。

少年在給女孩光明的時(shí)候，同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命，每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)犯下無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。但是，當(dāng)我們面對(duì)自己錯(cuò)誤造成的后果，大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避，而很少有人去承擔(dān)。少年是勇敢的，他用生命來(lái)償還了自己的過(guò)錯(cuò)，很少有人能做到這一點(diǎn)。

少年他值得我們尊敬。這個(gè)故事優(yōu)美感人，把我深深地吸引住了。文中的那個(gè)女孩純潔、善良。

她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍(lán)鯨。讀完故事，我眼前仿佛浮現(xiàn)出那雙美麗的大眼睛――“大眼睛充滿了整個(gè)天空：純潔、善良、清澈、溫柔的大眼睛，那女孩的眼睛啊。

”那女孩的心靈不也像這美麗的眼睛一樣清澈純潔嗎？

我不由想起了我們班的穆慧穎同學(xué)，她也是一位善良的小女孩。記得有一次體育課，楊瑞哲欺負(fù)她，把她的手臂抓得通紅發(fā)青，可她并沒(méi)有斤斤計(jì)較，沒(méi)有記恨，當(dāng)楊瑞哲有困難時(shí)，仍舊向他伸出了友誼之手，借給他文具用品。平時(shí)，她總是寧可自己吃苦受累，也要把包干區(qū)打掃得干干凈凈。

她也擁有一雙美麗的大眼睛，她那純潔善良的心靈、一心為他人著想的品質(zhì)就像《藍(lán)鯨的眼睛》中的那個(gè)小姑娘一樣。

眼睛是心靈的窗口。只有擁有一顆純潔善良的心靈，我們的眼睛才會(huì)像藍(lán)鯨的眼睛那樣清澈、美麗。

這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：在我們的生活中，也許有人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們，多站在他們的立場(chǎng)去思考。同時(shí)，犯了錯(cuò)誤就要大膽的面對(duì)，勇敢的承擔(dān)，及時(shí)的改正。

讀了冰波的《藍(lán)鯨的眼睛》，一時(shí)感慨萬(wàn)分，這本書講述了一個(gè)感人肺腑的故事，我一口氣讀完，從中受益匪淺。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇8

《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感600字：

這是曹文軒推薦的一本書，我看完之后感觸很大。這個(gè)故事的主角是小女孩和藍(lán)鯨。藍(lán)鯨因?yàn)橐恢谎劬Ρ蝗舜滔聛?lái)，非常憤怒，但還是原諒了那個(gè)人。有時(shí)候，需要寬容，古人有一句話很好，叫“退一步海闊天空”。爸爸告訴我，斤斤計(jì)較最終就只會(huì)走向毀滅。

小女孩呢，她從小失明，意外得到藍(lán)鯨的眼睛后，眼睛恢復(fù)，但她不管自己的眼睛，把藍(lán)鯨的眼睛還給了藍(lán)鯨。這說(shuō)明，女孩并不自私，還很善良。在書中，她還非常童真，她雖然看不見(jiàn)，但心里有一個(gè)非常溫柔的大海。雖然溫柔被動(dòng)搖過(guò)，但她還是保持童真。

還有一個(gè)人，不是主角，但還是值得一說(shuō)，他就是刺掉藍(lán)鯨眼睛的那個(gè)人。這個(gè)人非常有責(zé)任心，他為了保護(hù)漁民們，不惜在藍(lán)鯨面前付出生命。爸爸媽媽對(duì)我們也一樣，為了我們，他們可以付出一切。但問(wèn)題也是出現(xiàn)在這個(gè)人身上，按書上說(shuō)，這個(gè)人要藍(lán)鯨的眼睛是為了讓女孩的眼睛恢復(fù)，但和女孩沒(méi)有任何關(guān)系，有可能是女孩很受人喜歡吧。但為什么只有他出海去取藍(lán)鯨的眼睛呢？這個(gè)問(wèn)題我始終都沒(méi)有明白。

我最遺憾的是刺掉藍(lán)鯨的眼睛的那個(gè)人，出海自殺前沒(méi)有跟漁民們說(shuō)，導(dǎo)致漁民們差點(diǎn)害死藍(lán)鯨。如果是我，我就和他們說(shuō)好，如果某某時(shí)間沒(méi)回來(lái)，就是出事了，也不至于漁民們攻擊藍(lán)鯨。

這本書，告訴了我們很多做人的道理。把人性寫的出神入化，把想象力發(fā)揮的淋漓盡致。好的習(xí)慣、性格都要從小養(yǎng)成，所有這本書非常適合小孩閱讀。

一本書就是一個(gè)小小階梯，打開它，讓我們一起閱讀故事吧……

藍(lán)鯨的眼睛讀后感 篇9

藍(lán)鯨的眼睛讀后感600字【一】

藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它可以重見(jiàn)光明。有一個(gè)勇敢而冒失的少年，為了讓一個(gè)弱視的女孩能夠重見(jiàn)光明，他將藍(lán)鯨的一只眼珠取了出來(lái)，藍(lán)鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍(lán)鯨的心頭。于是，它開始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨能來(lái)尋找自己的眼睛。而少年為了平息藍(lán)鯨的憤怒獨(dú)自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它將一只眼睛留給了女孩，而那個(gè)少年卻再也回不來(lái)了。

讀了這篇感人的童話，也許有人會(huì)認(rèn)為那個(gè)少年是自作自受，因?yàn)槟嵌际撬e(cuò)。但我認(rèn)為不，因?yàn)樗詴?huì)去取藍(lán)鯨的眼睛，是為了使一個(gè)女孩重見(jiàn)光明。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民們的時(shí)候，他完全可以一走了之，但他沒(méi)有，他選擇了用自己的生命來(lái)?yè)嵛克{(lán)鯨受傷的心，用生命來(lái)解除藍(lán)鯨對(duì)漁民們的報(bào)復(fù)。這種獻(xiàn)身的精神我覺(jué)得這是值得我們學(xué)習(xí)的。

少年在給女孩光明的時(shí)候，同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命，每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)犯下無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。但是，當(dāng)我們面對(duì)自己錯(cuò)誤造成的.后果，大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避，而很少有人去承擔(dān)。少年是勇敢的，他用生命來(lái)償還了自己的過(guò)錯(cuò)，很少有人能做到這一點(diǎn)。少年他值得我們尊敬。

這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：在我們的生活中，也許有人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們，多站在他們的立場(chǎng)去思考。同時(shí)，犯了錯(cuò)誤就要大膽的面對(duì)，勇敢的承擔(dān)，及時(shí)的改正。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感600字【二】

藍(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃爍爍的星星。它最珍愛(ài)自己的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂就在它的眼睛里面。它的眼睛碧藍(lán)碧藍(lán)的，發(fā)出幽幽、純凈的藍(lán)光。那藍(lán)光，是多么的神秘，幽遠(yuǎn)。因?yàn)椋@是它靈魂的光。

沒(méi)有人比藍(lán)鯨更愛(ài)自己的眼睛了。它，用海水滋潤(rùn)它的眼睛。它天天讓自己的眼睛沐浴在淡淡的、幽幽的月光下，銀色的星光里。這一切，目的是然它自己的眼睛變得更藍(lán)。

傳說(shuō)，藍(lán)鯨是天上的神，它是下來(lái)修煉的。

但是，一個(gè)貪婪的年輕人，卻向藍(lán)鯨發(fā)出了挑戰(zhàn)。他想奪到藍(lán)鯨的眼睛。

藍(lán)鯨的一只眼睛被無(wú)情地奪走了，但最終沒(méi)有落到貪婪的年輕人的手里，而是落到了一個(gè)快要失明的小女孩手里。

小女孩回去問(wèn)爺爺：“這是什么?”爺爺吃驚地告訴她，這是藍(lán)鯨的眼睛。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人得到過(guò)藍(lán)鯨的眼睛。

最后，善良的小女孩把藍(lán)鯨的眼睛還給了藍(lán)鯨。她的眼睛，也變得清晰了。而那個(gè)貪婪的年輕人，被命運(yùn)逼得走上了自殺之路。

我認(rèn)為藍(lán)鯨的做法很高尚。它被人奪去了比生命還要重要的東西。,雖然它當(dāng)時(shí)狂怒地把漁船拍得粉碎，但當(dāng)鯊魚來(lái)襲擊落水的人的時(shí)候，它把鯊魚群沖散了。它沒(méi)有加予報(bào)復(fù)人們。這是因?yàn)樗幸活w寬容、善良的心。

善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

有些人，也為了追求金錢，而無(wú)情地破壞大自然。他們必須停止了，否則會(huì)遭到大自然的報(bào)應(yīng)的。而那些保護(hù)大自然的好心人，卻會(huì)得到大自然的恩賜。

這是一本可以輕輕松松就讀完的書。它教會(huì)了我許多做人的道理。

藍(lán)鯨的眼睛讀后感600字【三】

《藍(lán)鯨的眼睛》這本書講述了一個(gè)感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中收益非淺。

這本書講述了一個(gè)在海上發(fā)生的事，一個(gè)中年男子駕著漁船，乘風(fēng)破浪來(lái)到了海面上，他是來(lái)干什么的呢?我的心中出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)。后來(lái)我才知道，原來(lái)那男人是來(lái)海上挖藍(lán)鯨的眼睛的，我讀到那男人把鉤子挖向藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨的一只眼睛離開自己眼眶時(shí)，我的心不禁一震，心想：難道那位男子就不會(huì)感受感受藍(lán)鯨失去眼睛的痛苦嗎?難道他就不會(huì)體會(huì)體會(huì)藍(lán)鯨的心情嗎?藍(lán)鯨是無(wú)辜的，他為什么要傷害藍(lán)鯨呢?藍(lán)鯨失去眼睛，會(huì)給它帶來(lái)多少煩惱啊!那位男子在我的腦海中留下了一個(gè)并不美好的印象。

我繼續(xù)讀著讀著，有一位眼睛即將失去光明的小女孩竟得到了那只閃耀著藍(lán)光的眼睛，頓時(shí)，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界。“多么神奇的眼睛啊!”我的心默默地念著。藍(lán)鯨的眼睛為小女孩帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了快樂(lè)，令他的眼睛又得到了光明，從此不會(huì)寂寞。

我一口氣讀了許多，最后，小女孩的爺爺悄悄的把那只眼睛從小女孩身邊那走了，準(zhǔn)備把那只眼睛活埋了，使藍(lán)鯨死去。就是為了不讓那只缺了眼睛的藍(lán)鯨再把大海搞得驚濤駭浪，因?yàn)槟菚r(shí)，藍(lán)鯨的心情暴躁到了極點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把出海的漁船打翻。從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)大家一起把那只藍(lán)鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，東尋西找的找眼睛，讀到這，我心中暗暗祈禱，希望小女孩能把那只藍(lán)鯨的眼睛找到，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，他用力刨呀刨呀，終于把眼睛刨出來(lái)了，她的眼睛又恢復(fù)了光明。

這篇故事告訴我：我們要保護(hù)好小動(dòng)物，它們也是人類的朋友，是善良的使者，讓我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧!

紅樓夢(mèng)讀后感通用6篇

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們需要把自己教育實(shí)踐中的見(jiàn)聞感受記下來(lái),而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書寫嗎？下面是小編為大家整理的“紅樓夢(mèng)讀后感通用6篇”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

紅樓夢(mèng)讀后感【篇1】

皇帝的妃子賈元春要回娘家探親，須要修一座園林式的別墅讓妃子住，這別墅叫“大觀園”。

大觀園修成后，各個(gè)風(fēng)景區(qū)或有房子的地方，立有石碑，上面要題上有藝術(shù)哲理意味的詞語(yǔ)，來(lái)表明或暗示地點(diǎn)。賈政為了考試寶玉的才能，把這任務(wù)給了他。從寶玉題對(duì)額來(lái)寫他的非凡才氣。

這回也寫賈政的不學(xué)無(wú)術(shù)，竟然題不出一句合格的詞來(lái)，而只會(huì)訓(xùn)斥斥兒子，這樣的父親并不少見(jiàn)。

我很欣賞“沁芳亭”。沁芳，花香浸入肺腑也。又欣賞沁芳亭的對(duì)聯(lián)：繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香。三篙、一脈，都指水。河堤上的柳因水而更翠綠，河兩岸的花給水分去了香氣；或：河水從岸柳那里借來(lái)了翠綠，因了一條河而把兩岸的花香分開了。聯(lián)意是說(shuō)柳和水，花和水，相互靈通，相互引吸，相依為美，相互滲透，真神來(lái)之筆?！?/p>

紅樓夢(mèng)讀后感【篇2】

金陵十二釵之一，賈璉之妻，王夫人的內(nèi)侄女。長(zhǎng)著一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。她精明強(qiáng)干，深得賈母和王夫人的信任，成為賈府的實(shí)際大管家。她高踞在賈府幾百口人的管家寶座上，口才與威勢(shì)是她諂上欺下的武器，攫取權(quán)力與竊積財(cái)富是她的目的。她極盡權(quán)術(shù)機(jī)變，殘忍陰毒之能事，雖然賈瑞這種紈米擁芩烙杏喙跡但毒設(shè)相思局也可見(jiàn)其報(bào)復(fù)的殘酷。弄權(quán)鐵檻寺為了三千兩銀子的賄賂，逼得張家的女兒和某守備之子雙雙自盡。尤二姐以及她腹中的胎兒也被王熙鳳以最狡詐、最狠毒的方法害死。她公然宣稱∶我從來(lái)不信什么陰司地獄報(bào)應(yīng)的，憑什么事，我說(shuō)行就行!她極度貪婪，除了索取賄賂外，還靠著遲發(fā)公費(fèi)月例放債，光這一項(xiàng)就翻出幾百甚至上千的銀子的體己利錢來(lái)。抄家時(shí)，從她屋子里就抄出五七萬(wàn)金和一箱借券。王熙鳳的所作所為，無(wú)疑是在加速賈家的敗落，最后落得個(gè)機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命的下場(chǎng)。

紅樓夢(mèng)讀后感【篇3】

大家都讀過(guò)四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》書和被改編成的電視劇，其作者曹雪芹，嘔心瀝血十年寫成此書，但著作原名叫《石頭記》，書中開篇有首五絕詩(shī)《滿紙荒唐言》：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？來(lái)道出作者的內(nèi)心世界和寫此書來(lái)表達(dá)內(nèi)心的五味雜談。這是一部經(jīng)典的長(zhǎng)篇小說(shuō)，但也可稱其為寓言故事小說(shuō)，因曹雪芹無(wú)力反抗當(dāng)時(shí)的社會(huì)腐敗，只能借寓此文來(lái)抒胸臆。這里的人物眾多，涉及領(lǐng)域之廣，我只能從美學(xué)角度來(lái)進(jìn)行剖析。

首先，這是一篇美文，雖然篇幅超長(zhǎng)，但字字珠璣，里面的詩(shī)詞，每首都堪稱經(jīng)典之作；其二，這是一部反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的一篇思想巨著；其三，這里的建筑之美，后人才根據(jù)此文設(shè)計(jì)一一有了現(xiàn)實(shí)版的大觀園！其四，小說(shuō)里人物眾多，服飾之美，也描寫的如臨其境，個(gè)個(gè)都刻化的栩栩如生；其五，藥善之美，許多醫(yī)學(xué)專家一直還在研究作者給我們?cè)卺t(yī)學(xué)上留下的寶貴財(cái)富。

所以，我們要給作者正名，他不僅是一位偉大的文學(xué)家、思想家，還是一位建筑大師、醫(yī)學(xué)大家、一位偉大的詩(shī)人、服裝設(shè)計(jì)大師！

由于本人學(xué)知有限，只能在此拋磚引玉，書中還有許多經(jīng)典案例值得后人不懈研究。

《紅樓夢(mèng)》里的十二金釵，十二個(gè)丫鬟，十二首歌，都有一定的寓意，連劉姥姥的出場(chǎng)和結(jié)尾收?qǐng)觯及才诺奶煲聼o(wú)縫。所以，此書里面的空間像一個(gè)圓型的蒼穹，讓你找不到間隙。驚嘆作者的博學(xué)，更驚駭作者將這么多的寶貴財(cái)富集（積）于一書。有幸翹首，拜讀先生此著。

紅樓夢(mèng)讀后感【篇4】

《紅樓夢(mèng)》這是一本婦孺皆知的古典名著，它包羅萬(wàn)象，有著博大精深的思想。它是精湛完美的藝術(shù)，有著豐富生動(dòng)的語(yǔ)言，是中國(guó)古典文學(xué)創(chuàng)作的顛峰之作。

假作真時(shí)真亦假無(wú)為有處有還無(wú)，假假真真，讓人捉摸不透。全書是以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情故事為主線索，又以賈、史、王、薛四大家庭為中心，并且以明清封建社會(huì)為背景，寫出了封建大家庭的興衰。在《紅樓夢(mèng)》中的一段情節(jié)——黛玉葬花，這是我很喜歡的一個(gè)情節(jié)，也是黛玉的個(gè)性焦點(diǎn)所在。就是在她的《葬花詞》中袒露無(wú)遺：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”“愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭?！绷芾毂M致地體現(xiàn)了她弱不禁風(fēng)、多愁善感的特點(diǎn)。而我始終覺(jué)得寶釵是全劇中真正的強(qiáng)者，她從不在人前為難他人，也從不與人正面起沖突。她的才華絕不在顰兒之下。我很是最佩服她，她說(shuō)話從不造次，不該說(shuō)的話絕不多說(shuō)，即使是頑話，也是極為小心，甚至是無(wú)懈可擊。她的才智也是罕有的，她不似鳳姐無(wú)話不說(shuō)，說(shuō)話好似毫不諱忌，潑辣來(lái)形容也不足為過(guò)，心狠手辣，而她的才智也絕差不了鳳姐許多。寶釵和黛玉有個(gè)共同點(diǎn)便是對(duì)世事看得太清。惜春曾說(shuō)過(guò)黛玉總沒(méi)一點(diǎn)看不破。這點(diǎn)惜春倒也是看破了，因而她走向黛玉的反面，然而寶釵看輕卻不愿看破。她深知社會(huì)龐大的力量和自己的渺小，縱然她天性聰慧，精通文墨，卻也只能隨從守分。然久而久之，她便選擇從容對(duì)待，以開闊的心胸坦然接受現(xiàn)實(shí)。而于賈寶玉，在他心眼里，人卻就只有真假、善惡、美丑的劃分。他憎惡和蔑視世俗男性，親近和尊重處于被壓迫地位的女性。他說(shuō)過(guò)“女兒是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉。我見(jiàn)了女兒便清爽，見(jiàn)了男子便覺(jué)濁臭逼人?！泵珴蓶|說(shuō)“不讀《紅樓夢(mèng)》就不是中國(guó)人”，清末中就有《京都竹枝詞》“開談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書亦枉然”，可見(jiàn)《紅樓夢(mèng)》對(duì)中國(guó)影響之大。讀罷紅樓，心里酸酸的。不知是為了什么。是為了榮寧二府的家破人亡？紅粉麗人的香消玉殞？還是投機(jī)分子的欺世盜名？好像每種都有一點(diǎn)。但總是覺(jué)得那不是全部。這是一本值得后人仔細(xì)咀嚼的精神食糧。它使我積累了歷史知識(shí)，提高了文化修養(yǎng)，讓我更多地了解了歷史。

紅樓夢(mèng)讀后感【篇5】

第四十二回 蘅蕪君蘭言解疑癖 瀟湘子雅謔補(bǔ)余音

蘅蕪君,指寶釵.蘭言,古書（待查）上有“同心之言,其臭如蘭”的話.臭,嗅,是氣味的意思.蘭言,知心話.解疑癖,為人解惑.這句話的意思是說(shuō),黛玉一直把寶釵用當(dāng)情敵看待.這一次,寶釵用了知心美言,來(lái)幫助黛玉,指導(dǎo)她要多讀正經(jīng)書,從而使黛玉解了對(duì)寶釵的疑惑,.瀟湘子,即黛玉.雅謔,雅致的玩笑.指回中黛玉笑寶釵“把嫁妝單子也寫上”,寶釵要擰她,她又在求饒中嘲笑（善意）寶釵教訓(xùn)她的事,即補(bǔ)余音也.

這回的主要內(nèi)容：劉姥姥給巧姐治病、起名，賈母看病，寶釵“教導(dǎo)”黛玉，惜春請(qǐng)假 作畫，寶釵出謀劃策。 我個(gè)人認(rèn)為本回對(duì)故事情節(jié)發(fā)展 主要有兩點(diǎn)作用，一是劉姥姥為巧姐治病、起名，增加了他們間的親密感，為以后劉姥姥救巧姐做鋪墊，平兒想劉姥姥要些干菜也為劉姥姥以后進(jìn)賈府做鋪墊。二是寶釵和黛玉關(guān)系開始走向親密

這幾回寫劉老老,流露了作者的'某種地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)合作的思想.這和俄國(guó)的托爾斯太為謀求貴族階級(jí)出路到農(nóng)民那里找合作的觀念頗相似.

紅樓夢(mèng)讀后感【篇6】

一杯茶，一把椅，手捧《紅樓》，掩卷而思，真有一種“云深不知處”之感！

《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹所創(chuàng)作的一部古典巨著，描寫的是一個(gè)在封建制度束縛下的愛(ài)情悲劇，不僅敘述了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代歷程，也控訴了封建制度的腐朽和沒(méi)落，更揭示的人性復(fù)雜和社會(huì)發(fā)展的必然。

初讀紅樓夢(mèng)，我認(rèn)為林黛玉是一個(gè)嬌柔、任性的女子，但是當(dāng)我再次讀紅樓時(shí)，讓我明白了她的艱辛，父母早逝、寄居賈府，孤若伶仃地在齷齪而勢(shì)力環(huán)境中生長(zhǎng)。這些都讓她不得不自矜自重，小心戒備。她與寶玉一樣鄙視封建文人的庸俗，詛咒入股功名的虛偽。在賈府“一年三百六十日，凡風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼”的生活中，只有自幼耳鬢廝磨的賈寶玉是她唯一的知己。

在面對(duì)愛(ài)情之時(shí)，她并沒(méi)有為了爭(zhēng)取婚姻而妥協(xié)，她仍就我行我素，用尖刻的話語(yǔ)揭露著丑惡的現(xiàn)實(shí)，以高傲的性格與命運(yùn)對(duì)抗！最終，她為保持自己的人格尊嚴(yán)和純潔的愛(ài)情而付出了寶貴的生命。

《紅樓夢(mèng)》讓我理解了封建制度的腐朽，真正明白了賈、林、薛之間愛(ài)情悲劇的社會(huì)根源，給了我莫大的感慨和反思：無(wú)論任何社會(huì)環(huán)境背景下都禁錮不了人的思想，都阻止不了追求民主自由和社會(huì)前進(jìn)的步伐。

我小心翼翼地把《紅樓夢(mèng)》放書柜，看著紅爐綠豆糕，心情舒暢了很多。紅樓夢(mèng)的確是一本好書，它告訴我：社會(huì)只有進(jìn)步才會(huì)和諧，只有和諧才會(huì)讓我們更幸福美好！

逃家小兔讀后感通用九篇

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們必須要對(duì)自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以幫助老師總結(jié)課堂上的不足。如果你是一名教師，你會(huì)如何去寫教育筆記呢？在此，你不妨閱讀一下逃家小兔讀后感通用九篇，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

逃家小兔讀后感 篇1

篇一今天，我讀了一個(gè)繪本，名叫《逃家小兔》，非常好看。我知道了媽媽的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。我覺(jué)得小兔子的想象力非常豐富，而他的兔子?jì)寢尶偰苡酶鞣N方式說(shuō)服小兔子。

篇二我今天閱讀了《逃家小兔》我的感想是：小兔為什么要離家出走呢？兔子?jì)寢屖菫榱诵⊥米?，但是兔子?jì)寢層X(jué)的太嚴(yán)格了，想逃跑?？吹剿液芨袆?dòng)。最后，兔子?jì)寢尯芨吲d，我也很感動(dòng)。

篇三我閱讀的書是《逃家小兔》，這個(gè)故事講的是無(wú)論小兔跑到那里，她的媽媽都會(huì)找到她，因?yàn)楹⒆佑肋h(yuǎn)是媽媽最好的寶貝。

讀完這個(gè)故事，我想父母會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)他們的兒子。一句話，母愛(ài)是最偉大的。我媽媽從小就把我養(yǎng)大，教我。我們長(zhǎng)大后應(yīng)該報(bào)答父母。

給他們一個(gè)熱烈的擁抱表示感謝。

篇四我昨天看了一本《逃家小兔》，這本書主要講的是一只小兔想離家出走的故事。故事中小兔告訴媽媽說(shuō)：“我要跑走了，”而媽媽告訴小兔：

“如果你跑走了，我會(huì)去追你，因?yàn)槟闶俏业膶氊悺?。小兔聽后，?duì)媽媽說(shuō)：“如果你來(lái)追我，我就會(huì)去更多地方，讓你找不到我。

”可是媽媽依然會(huì)說(shuō)：“不管你去**。我會(huì)在你去的地方等你，保護(hù)你，愛(ài)你。

”后來(lái)聽了媽媽的話后，小兔決定哪也不去了，就待在這里，當(dāng)媽媽的小寶貝。讀完這個(gè)故事，我很感動(dòng)，覺(jué)得小兔子的媽媽很棒，能為它的小兔子做任何事。同時(shí)我也想到了，我媽媽對(duì)我的愛(ài)。

我最喜歡書中的兔子，因?yàn)樗雷约旱腻e(cuò)誤，而且能改正。就是它最后的時(shí)候，它說(shuō)：“我就要像小男孩跑回家。”結(jié)果媽媽說(shuō)：“我是你的媽媽，就會(huì)緊緊抱住你?！?/p>

這本書還告訴我們，不能隨便離家出走。因?yàn)楝F(xiàn)在拐賣兒童的一般都是離家出走的。所以我們不能離家出走。

這個(gè)故事告訴我們，知道什么不對(duì)，改變它是個(gè)好孩子。

篇六從前有一只小兔子，他很想離家出走。有一天，他對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走了！”“如果你跑走了，”媽媽說(shuō)“我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑　?/p>

我覺(jué)得小兔很淘氣。母親想讓它回家，可是小兔總是不想回去。母親試了好多辦法都沒(méi)成功。

最后小兔說(shuō)：“我想回家了?！边@個(gè)故事，小兔子很頑皮，媽媽很執(zhí)著。

最后，小兔子還是回到了媽媽身旁。我可不能像小兔子那樣離家出走。

逃家小兔讀后感 篇2

逃家小兔讀后感篇一：《逃家小兔》讀后感最近看了一本書名叫《逃家小兔》，講的是有一只小兔子想離家出走，它就對(duì)媽媽宣布說(shuō)他要”跑走了”,盡管后來(lái)我們知道，這并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈，他不過(guò)是想知道媽媽有多么愛(ài)他，但我們還是不能不佩服這位機(jī)智的媽媽，她沒(méi)有驚詫，甚至沒(méi)有問(wèn)一個(gè)為什么，而是欲擒故縱地說(shuō)：”你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑?/p>

”緊接著，一場(chǎng)在幻想中展開的歡快而又奇特的追逐游戲就開始了。小兔子上了天堂，下了地，但不管他穿得像河里的魚，花園里的花，山上的石頭，還是鳥，追他的媽媽總能抓住他。最后，小兔子跑累了，依偎在媽媽身邊說(shuō)我不會(huì)再跑了，于是媽媽給他喂了一根象征愛(ài)的胡蘿卜。

讀了《逃家小兔》后，一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)讓我感動(dòng)了。為了孩子們，她可以爬上又高又陡的山，把自己變成一棵樹，這樣變成小鳥的小兔子就可以有地方安頓下來(lái)。事實(shí)上，每個(gè)母親都非常愛(ài)自己的孩子，但方式不同。

但我們總是誤解父母的好意，認(rèn)為他們對(duì)我們不好。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解父母，不要總是抱怨，因?yàn)橹挥欣斫飧改福覀儾拍芨惺艿剿麄儫o(wú)限的愛(ài)！篇二：

《逃家小兔》讀后感今天我又讀了一本書叫《逃家小兔》，這本書非常好看。這本書主要講的是一只小兔子不想呆在家里就跑了。小兔子第一次逃跑變成了一條魚，兔媽媽就變成了漁農(nóng)找到了它；小兔又邊成了石頭在山頂，兔媽媽又變成了登山的人找到了小兔；小兔子變成了一朵番紅花藏在一個(gè)秘密的花園里，兔媽媽有變成了園丁找到了它；小兔子變成了一只小鳥，兔媽媽就變成了一棵大樹，小兔子來(lái)大樹上來(lái)做客，媽媽找到了它；小兔子變成了一條小船，兔媽媽變成了一陣風(fēng)吹著它回家；小兔子變成了空中飛人，兔媽媽變成了走鋼絲的人把著它；小兔子變成了小男孩跑回了家，兔媽媽就變成了小男孩的媽媽把它緊緊的抱住它。

小兔子看到了媽媽就說(shuō)：”好吧！我不逃了，我就好好做你的乖小兔吧！

”讀了這本書后，我想了很多，想到了我自己，當(dāng)媽媽吵我時(shí)我就會(huì)像小兔子一樣想逃開家里，現(xiàn)在想想小兔的媽媽為了找到小兔子，不惜艱苦到處找小兔，可以變成任何東西，兔媽媽的對(duì)小兔的愛(ài)是那么的無(wú)私。想想兔子?jì)寢?。我想起了我的母親。我不想再離家出走了。我媽媽非常愛(ài)我。我也想好好愛(ài)我媽媽。篇三：

《逃家小兔》讀后感今天我讀了一本書叫《逃家小兔》，是關(guān)于一只想從家里逃走的小兔子的故事，非常有趣！這本書的主要內(nèi)容是：一只小兔子和他的媽媽在兔子窩里聊天。

小兔子說(shuō)他想離家出走，媽媽說(shuō)如果小兔子離家出走，媽媽會(huì)找到他的。小兔子第一次想變成一條魚，游離它的身邊，而媽媽卻這樣做了！卻變成了一個(gè)漁夫用紅蘿卜找到了他。

第二次，小兔子想成為一塊石頭，躲在山上，但他的媽媽想成為一個(gè)登山者，找到了他。小兔子第三次想當(dāng)藏紅花躲在花園里，但他媽媽及時(shí)變成了園丁，又找到了他。第四次，小兔子成了空中飛人，躲在馬戲團(tuán)里，但他的媽媽成了走鋼絲的人，找到了他。

第五次，小兔子變成了一艘帆船，沿著水游泳，但是媽媽變成了一股風(fēng)，吹著小兔子回家。第六次小兔子想變成一個(gè)小男孩躲進(jìn)了一間大屋子里，媽媽卻變成了小男孩的媽媽找到了他，跑了一大圈最后還是沒(méi)有逃出媽媽的懷抱，小兔子就對(duì)自己的媽媽說(shuō)：”算了，我還是做媽媽的小兔子吧！

”讀了這本書以后，我感覺(jué)到了小兔子的媽媽特別的愛(ài)自己的小兔子，那么我的媽媽也是非常的愛(ài)我呀！但我有時(shí)不聽話總是跟媽媽頂嘴，有時(shí)也想離家出走，看完故事后，我深深明白，我要愛(ài)媽媽，做媽媽的好孩子！篇四：

《逃家小兔》讀后感尹凱薇我津津有味地看完了《逃家小兔》這本書，我覺(jué)得兔媽媽真是太了不起了。當(dāng)小兔子變成一條小鱒魚和一塊大石頭在山上逃跑時(shí)，小兔子?jì)寢尣慌鲁钥?，不怕累。她下了河，上了山，盡力找到小兔子。只有找到小兔子，她才能放心。小兔子一直是兔子?jì)寢岅P(guān)心的問(wèn)題。當(dāng)小兔子變成小花，兔媽媽又變成了園丁。

小花要想健康地生長(zhǎng)，離不開園丁媽媽的辛勤勞動(dòng)。媽媽只想看到小花開出最美麗的花朵。當(dāng)小兔子變成鳥時(shí)，媽媽就變成了一棵大樹。

小鳥飛累了，可以在大樹上休息。樹木給鳥兒一個(gè)溫暖的家，樹木是鳥兒的避護(hù)所。當(dāng)小兔子變成了一艘小帆船和空中飛人時(shí)，它的媽媽就變成了一個(gè)風(fēng)和一個(gè)走鋼絲的人。當(dāng)小兔子出去流浪時(shí)，它的媽媽成了它的朋友，給了小兔子最大的幫助，和它并肩作戰(zhàn)。

兔媽媽真的是了不起??！篇五：《逃家小兔》讀后感今天，我讀了《逃家小兔》這本書，我很喜歡這本書。

它講的是一只兔媽媽和兔寶寶的故事。有一只小兔子非常想離家出走。他媽媽說(shuō)只要他逃跑他就追他。小兔子說(shuō)他要變成鱒魚游走，兔媽媽說(shuō)就變成捕魚的人去抓他；小兔子說(shuō)要變成山上的石頭，兔媽媽說(shuō)就變成爬山的人去找他；小兔子說(shuō)要變成花朵，兔媽媽說(shuō)就變成園丁找到他；小兔子說(shuō)要變成小鳥，兔媽媽說(shuō)就變成大樹讓他飛回家；小兔子說(shuō)要變成帆船，兔媽媽說(shuō)就變成風(fēng)把他吹回家；小兔子說(shuō)要變成男孩兒跑回家，兔媽媽說(shuō)我正好就是你的媽媽，張開雙臂好好抱住你。

讀這本書讓我想起我的母親，她每天都照顧我，有時(shí)我不聽她的話，讓她生氣。之后，我會(huì)聽媽媽的，不會(huì)讓她生氣。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我會(huì)像她照顧我一樣照顧她。篇六：

《逃家小兔》讀后感這寫的就是兔媽媽與小兔。你們是不是很愛(ài)自己的媽媽，媽媽是不是也很愛(ài)你們。兔媽媽就很愛(ài)小兔。

小兔子想離家出走。兔子?jì)寢屨f(shuō)如果你跑，我會(huì)追你。小兔子說(shuō)，如果你來(lái)追我，我會(huì)變成一條鯉魚在河里游的很遠(yuǎn)。小兔變成了小鯉魚兔媽媽會(huì)怎樣做呢？如果你變成一條小鯉魚，我就變成一個(gè)漁夫來(lái)抓你，一只小兔子怎么樣？

如果你變成捕魚的人我就變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。如果你變成一塊大石頭，我就變成一個(gè)登山者，爬到山上去找你。小兔子還能是什么？如果你成為一個(gè)登山者，我將成為一朵小花，藏在花園里。兔子?jì)寢屇茏鍪裁矗?/p>

如果你變成小花我就變成園丁。小兔還能怎樣做呢？如果你成為一個(gè)園丁，找到我，我將成為一只飛得很遠(yuǎn)的鳥。

兔媽媽又會(huì)怎樣呢？如果你變成一只鳥，飛得很遠(yuǎn)，我就會(huì)變成一棵樹，讓你飛回家。小兔還會(huì)怎樣呢？

如果你變成一棵樹，我就會(huì)變成一艘飄蕩在遠(yuǎn)方的小帆船，我媽媽會(huì)怎么想？如果你成為一艘帆船，我將成為一股風(fēng)，把你吹到我想讓你去的地方。小兔又會(huì)怎么樣？

如果你化作風(fēng)把我吹走，我將成為馬戲團(tuán)里的飛人，飛的很高。媽媽會(huì)怎么樣？如果你成為空中飛人，我將成為走鋼絲的人，走在半空中迎接你。

小兔還會(huì)再做什么？如果你變成走鋼索的人，我就要變成小男孩跑回家，如果你變成小男孩跑回家，我就是你的媽媽，我會(huì)張開手臂好好的抱住你，小兔子想了想，我不如就待在這里當(dāng)你的小寶貝吧，來(lái)根紅蘿卜！他們這樣真好！

篇七：《逃家小兔》讀后感這幾晚給孩子講了《逃家小兔》的故事。這是一個(gè)溫情的·感人的故事。

這個(gè)故事很簡(jiǎn)單。只剩下幾句話了。這就是感動(dòng)我們的原因。故事內(nèi)容是有一天，一只小兔子突然對(duì)媽媽說(shuō)他要”跑了”要離家出走了，媽媽說(shuō)：”無(wú)論你跑到**，我都能找到你。

”讀完故事才知道，他并不是真的要離家出走，他只不過(guò)是想用這個(gè)法子來(lái)考驗(yàn)媽媽有多么愛(ài)他。也許每個(gè)孩子都想象過(guò)像一只小兔子一樣離家出走，然后像一只小兔子那樣考驗(yàn)著媽媽對(duì)她的愛(ài)。從前，有一只小兔子，他很想離家出走。

有一天，他對(duì)媽媽說(shuō)：”我要跑走啦！””如果你跑走了。

”媽媽說(shuō)：”我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?！””如果你?lái)追我，”小兔子說(shuō)：

”我就變成溪里的小鱒魚，游的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。””如果你變成溪里的小鱒魚，”媽媽說(shuō)：”我就變成捕魚的人，”小兔說(shuō)：

”我就變成高山上的大石頭，讓你抓不到我?！薄比绻阕兂筛呱缴系拇笫^，”媽媽說(shuō)：”我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。

”“如果你變成一個(gè)爬山的人，”小兔說(shuō)：”我就變成小花，躲在花園里?！薄比绻阕兂尚』?。

”媽媽說(shuō)：”我就變成園丁，我還是會(huì)找到你?！薄叭绻阕兂蓤@丁，找到了我，”小兔說(shuō)：

”我就變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！薄比绻阕兂尚▲B，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！眿寢屨f(shuō)：

”我就變成樹，好讓你回家?！薄比绻阕兂蓸??！毙⊥谜f(shuō)；”我就變成帆船，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

””如果你變成小帆船，”媽媽說(shuō)：”我就變成風(fēng)，把你吹到我要找你的地方，””如果你變成風(fēng)，把我吹走?！毙⊥谜f(shuō)：

”我就變成馬戲團(tuán)里的空中飛人，飛得高高的?！薄叭绻阕兂煽罩酗w人?！眿寢屨f(shuō)：

”我就變成走鋼絲的人，走到半空中好遇到你?！薄比绻阕兂勺咪摻z的人，走到半空中，”小兔說(shuō)：”我就變成小男孩跑回家。

”“如果你變成小男孩，跑回家。”媽媽說(shuō)：”我正好就是你媽媽，我會(huì)張開手臂好好抱住你。

”“天哪！”小兔說(shuō)：”我不如就待在這里，當(dāng)你的小寶貝吧。

”媽媽說(shuō)：”來(lái)根紅蘿卜吧！”

逃家小兔讀后感 篇3

余東中心小學(xué)一（3）班曹倩怡

昨天午間閱讀時(shí)間，我們一起讀了《逃家小兔》這本書。

故事講的世一只小兔子想離開媽媽的懷抱去看外面的世界。所以它說(shuō)：“媽媽，我要逃走啦！

”媽媽說(shuō)：“如果你跑了我就會(huì)追上你！因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑?/p>

”接著，小兔子又說(shuō)：“如果你來(lái)追我，我就變成小溪里的小鱒魚，讓你抓不到我?！眿寢屨f(shuō)：

“如果你變成小溪里的魚兒，我就變成捕魚的人來(lái)抓你……”到最后，可愛(ài)又調(diào)皮的小兔子終于回到了媽媽的懷抱。

我想在故事里，當(dāng)淘氣的小兔子變成空中飛人，當(dāng)兔媽媽變成走鋼絲的男人，那種情結(jié)最感人。因?yàn)橥脣寢尣活欁约簳?huì)不會(huì)摔下去，只顧著看“空中飛人”小兔，擔(dān)心它的安危。這樣的母愛(ài)多偉大呀！

小兔子的媽媽讓我想到了我的媽媽，她在我生病的時(shí)候細(xì)心地照顧我，在我煩惱的時(shí)候幫我解悶兒，在我學(xué)習(xí)成績(jī)退步的時(shí)候鼓勵(lì)我……真是可憐天下父母心??！所以當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們必須報(bào)答父母。

逃家小兔讀后感 篇4

今日我讀了一本書叫《逃家小兔》，是關(guān)于一只想從家里逃走的小兔子的故事，十分風(fēng)趣！

這本書的大致內(nèi)容是：一只小兔子和自己的媽媽在兔窩里邊談天。小兔子說(shuō)自己想離家出走，媽媽說(shuō)假如小兔子離家出走媽媽就找到他。

第一次小兔子想變成一條魚從身邊游走，而媽媽呢！卻變成了一個(gè)漁夫用紅蘿卜找到了他。

第2次小兔子想變成一塊石頭躲在高山上，媽媽卻要變成爬山的'人找到了他。

第三次小兔子想變成一朵番紅花躲在花園里，媽媽卻及時(shí)的變成了園丁又一次找到了他。

第四次小兔子又變成了空中飛人躲在了馬戲團(tuán)里，媽媽卻變成了走鋼絲的人找到了他。

第五次小兔子變成了帆船順著水游走了，媽媽卻變成了一陣風(fēng)吹著小兔子前往回家的方向。

第六次小兔子想變成一個(gè)小男孩躲進(jìn)了一間大屋子里，媽媽卻變成了小男孩的媽媽找到了他，跑了一大圈最終仍是沒(méi)有逃出媽媽的懷有，小兔子就對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“算了，我仍是做媽媽的小兔子吧！”

讀了這本書今后，我感覺(jué)到了小兔子的媽媽特別的愛(ài)自己的小兔子，那么我的媽媽也是十分的愛(ài)我呀！我卻有搗亂不聽話老是和媽媽頂嘴，有時(shí)也想離家出走，讀完故過(guò)后我深深地理解了，今后我要好好的愛(ài)媽媽，做媽媽的乖孩子！

逃家小兔讀后感 篇5

這幾晚給孩子講了《逃家小兔》的故事。這是一個(gè)溫情的·感人的故事。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的只剩下幾段對(duì)話，就是這幾段對(duì)話，讓我們感動(dòng)不已了。

故事內(nèi)容是有一天，一只小兔子突然對(duì)媽媽說(shuō)他要“跑了”要離家出走了，媽媽說(shuō)：“無(wú)論你跑到哪里，我都能找到你?！弊x完故事才知道，他并不是真的要離家出走，他只不過(guò)是想用這個(gè)法子來(lái)考驗(yàn)媽媽有多么愛(ài)他?？赡苊總€(gè)孩子都想象過(guò)像小兔子一樣離開家，再用小兔子這樣的方式來(lái)考驗(yàn)媽媽對(duì)她的愛(ài)。

從前，有一只小兔子，他很想離家出走。有一天，他對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走啦！”

“如果你跑走了。”媽媽說(shuō)：“我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?！?/p>

“如果你來(lái)追我，”小兔子說(shuō)：“我就變成溪里的小鱒魚，游的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?/p>

“如果你變成溪里的小鱒魚，”媽媽說(shuō)：“我就變成捕魚的人，”小兔說(shuō)：“我就變成高山上的大石頭，讓你抓不到我?！?/p>

“如果你變成高山上的大石頭，”媽媽說(shuō)：“我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。”“如果你變成一個(gè)爬山的人，”小兔說(shuō)：“我就變成小花，躲在花園里?！?/p>

“如果你變成小花。”媽媽說(shuō)：“我就變成園丁，我還是會(huì)找到你。”“如果你變成園丁，找到了我，”小兔說(shuō)：“我就變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”

“如果你變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”媽媽說(shuō)：“我就變成樹，好讓你回家?！?/p>

“如果你變成樹。”小兔說(shuō)；“我就變成帆船，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?/p>

“如果你變成小帆船，”媽媽說(shuō)：“我就變成風(fēng)，把你吹到我要找你的地方，”

“如果你變成風(fēng)，把我吹走?！毙⊥谜f(shuō)：“我就變成馬戲團(tuán)里的空中飛人，飛得高高的?！薄叭绻阕兂煽罩酗w人?！眿寢屨f(shuō)：“我就變成走鋼絲的人，走到半空中好遇到你?！?/p>

“如果你變成走鋼絲的人，走到半空中，”小兔說(shuō)：“我就變成小男孩跑回家?！薄叭绻阕兂尚∧泻?，跑回家?！眿寢屨f(shuō)：“我正好就是你媽媽，我會(huì)張開手臂好好抱住你。”“天哪！”小兔說(shuō)：“我不如就待在這里，當(dāng)你的小寶貝吧。”媽媽說(shuō)：“來(lái)根紅蘿卜吧！”

逃家小兔讀后感 篇6

今天，我看完了一本有趣的>故事書《逃家小兔》。

在書中，兔子想離家出走，但每次被它的媽媽抓住。第一次，兔子變成了鱒魚，媽媽變成了漁夫；第二次，兔子變成了花，媽媽一句話就成了園丁，小兔子離不開媽媽的手掌。

其中一個(gè)片段讓我非常感動(dòng)：小兔子成了山上的一塊石頭，小兔子?jì)寢屌郎仙饺フ倚⊥米?。兔子?jì)寢尯軗?dān)心小兔子。雖然山很高，路很陡，但兔子?jì)寢屢稽c(diǎn)也不怕，因?yàn)橥米計(jì)寢屢恢卑研⊥米友b在心里！

讀了這個(gè)故事之后，我想起了>我的媽媽。有時(shí)為了一點(diǎn)'小事',媽媽總對(duì)我兇巴巴的，無(wú)法忍受，有時(shí)我恨不得也離家出走，氣氣他們?，F(xiàn)在讀了《逃家小兔》以后，我仔細(xì)想想，媽媽都是為我好才這么做的。

因?yàn)槲疫€小，不懂很多東西，媽媽希望我養(yǎng)成好習(xí)慣，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，對(duì)我要求這么嚴(yán)格。

原來(lái)，天下的媽媽都一樣：非常關(guān)愛(ài)自己的孩子！

啟緒小學(xué) 407班王悅悅

《逃家小兔》讀后感（二）

今天下午，老師給我們講了一個(gè)有趣的故事，名叫《逃家小兔》。

這個(gè)故事講的是一只小兔子，它非常想離家出走。當(dāng)媽媽知道的是候，她盡量不讓兔子離開她身邊?？尚⊥脜s不知足，還是想盡所有的辦法離開家。小兔說(shuō)：

'我要變成一條小魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。'媽媽說(shuō)：'那我就變成捕魚人去等小兔上鉤。

'就這樣，小兔說(shuō)要變成大石頭，媽媽就變成一個(gè)爬山人，小兔說(shuō)要變成小帆船，媽媽就變成風(fēng)，把小兔吹到媽媽要小兔去的地方 …… 就這樣，媽媽永遠(yuǎn)在小兔的身邊，陪伴著、照顧著小兔。

這個(gè)故事告訴我們，孩子永遠(yuǎn)不能離開家，無(wú)論他們多大，走多遠(yuǎn)，母愛(ài)永遠(yuǎn)在我們身邊。

（三）熊之恒

《逃家小兔》這本書我以前讀過(guò)很多次，可是這個(gè)假期我又把它拿出來(lái)讀了幾遍，它有趣的情節(jié)和濃濃的母愛(ài)深深的吸引了我。每次看到調(diào)皮的小兔不管用什么辦法變成什么樣，兔媽媽總能想辦法找到小兔并陪伴在她身旁時(shí)，我就很感動(dòng)，我覺(jué)得每位媽媽都很偉大，不管是小兔媽媽，還是我的媽媽。

《逃家小兔》的故事講的是一只小兔要離家出走，于是他對(duì)媽媽說(shuō)：'我要跑走了。媽媽說(shuō)：“如果你跑了，我會(huì)追你的，因?yàn)槟闶俏业膶氊悾?

“如果你跟著我，我會(huì)變成小溪里的鱒魚，游得很遠(yuǎn)。'小兔說(shuō)。'要是你變成溪里的小鱒魚，我就變成捕魚的人去抓你。'媽媽說(shuō)。

'如果你變成捕魚的人，我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。'小兔說(shuō)?！叭绻愠蔀樯缴系囊粔K大石頭，我會(huì)成為一名登山者，爬到山上尋找你。'媽媽說(shuō)。

就這樣，小兔先后變成了小花、小鳥、小帆船、馬戲團(tuán)里的空中飛人、小男孩；而媽媽先后變成了找小花的園丁、讓鳥停的樹、吹小帆船的風(fēng)、在半空中遇到空中飛人的走鋼索的人和正好抱住小男孩的媽媽。

兔子和他媽媽經(jīng)歷了一個(gè)有趣又趣的過(guò)程。最后，兔子回到了媽媽的懷里。

讀完這本書，我明白母愛(ài)是多么偉大。我可以跟隨我們到天涯海角，永遠(yuǎn)保護(hù)我們。媽媽總是處處為我們著想，時(shí)時(shí)為我們操心。所以可愛(ài)的小朋友們可千萬(wàn)不能學(xué)調(diào)皮的小兔，隨便離家出走哦！

（四）寒假的時(shí)候，媽媽給我讀了很多繪本，其中我最喜歡的一本是《逃家小兔》。在故事里，一只小兔子想離家出走，所以他的媽媽說(shuō)：“我要離家出走。

兔子?jì)寢屨f(shuō)：“如果你想逃跑，我會(huì)追你的，因?yàn)槟闶俏业膶氊悾?小兔說(shuō)“如果你跟著我，我會(huì)變成小溪里的鱒魚，游得很遠(yuǎn)。

兔子?jì)寢屨f(shuō)，如果你變成了小溪里的鱒魚，我就變成漁夫來(lái)抓你。'……'如果你來(lái)追我，我就變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。'兔媽媽說(shuō)：

'那我就變成樹，好讓你飛回家。'……

看完這個(gè)故事，我想兔媽媽非常喜歡小兔子。它總是緊緊地跟著小兔子以保護(hù)它的孩子。就像媽媽如此愛(ài)我一樣，媽媽總是給我最好的東西，在生活中媽媽總是很細(xì)心地照顧我，在學(xué)習(xí)上媽媽也很有耐心地去教我，媽媽說(shuō)希望我快快樂(lè)樂(lè)健健康康地成長(zhǎng)，我很愛(ài)我的媽媽，所以我要好好學(xué)些，要向喜洋洋的聰明學(xué)習(xí)，向沸羊羊的健康學(xué)習(xí)，向懶洋洋的不挑食學(xué)習(xí)，向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)！

逃家小兔讀后感 篇7

篇一：讀《逃家小兔》有感

今天，我看了《逃家小兔》，有一只小兔子他很想離開媽媽。她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我要跑走了。

”“如果你跑走了，如果你跑走了我就去追你?！薄叭绻銇?lái)追我，我就變成一朵小花躲到花園里?！?/p>

如果你變成一朵花，我媽媽說(shuō)我將成為園丁，或者我會(huì)找到你。結(jié)果小兔子最終沒(méi)有離開媽媽因?yàn)椴还茉趺礃計(jì)寢尪紩?huì)找到他，最后只好說(shuō)：“媽媽給我個(gè)胡蘿卜吧?！?/p>

篇二：讀《逃家小兔》有感

故事敘說(shuō)了：有一只頑皮小兔子突然對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走啦！”

小兔子上天入地，無(wú)論是扮成小河里的一條魚，高山上的一塊石頭，花園里的一朵花，還是空中飛人，大海里的小船，但兔媽媽總是會(huì)緊緊跟隨并找到它。

讀了《逃家小兔》的故事，我深深懂得了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是多么的無(wú)私，孩子永遠(yuǎn)是媽媽的小寶貝。

篇三：讀《逃家小兔》有感

今天，我讀了一本書，名叫《逃兔》，很薄，但內(nèi)容很豐富。書上說(shuō)小兔子無(wú)論什么時(shí)候去找**媽媽都能找到它并幫助它。就像生活中媽媽對(duì)我一樣，不管我犯了什么錯(cuò)誤媽媽都會(huì)包容我，體諒我。

讀了這本書我還感覺(jué)，孩子不管走到**都是媽媽的心肝寶貝！

篇四：讀《逃家小兔》有感

今天，我讀了《逃兔》。我覺(jué)得兔子?jì)寢寣?duì)兔子很好。

小兔跑到河邊變成小魚，兔媽媽就變成魚夫抓小魚，小兔要是去山上，他的媽媽就成了爬山的人去·尋找小兔，無(wú)論小兔走到**她的媽媽就會(huì)跟到**，媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大的，和我們的媽媽一樣偉大。

篇五：讀《逃家小兔》有感

我讀了一本書，名叫《逃跑的兔子》。它講述了一只小兔子離家出走，媽媽追它的故事。

看完這本書，我明白了：媽媽希望你每分每秒都留在后面，不希望你受傷。這本書中的圖畫部分是素描，部分是交替畫的。

我媽媽也非常愛(ài)我。我發(fā)燒的時(shí)侯媽媽不停地拿濕毛巾給我降溫、給我泡腳，讓我多喝水，整夜整夜不睡覺(jué)，下雨的晚上帶我去醫(yī)院我非常愛(ài)我的媽媽，看了這本書后我更愛(ài)我媽媽了。

篇六：讀《逃家小兔》有感

今天，我讀了《逃家小兔》，內(nèi)容是：一只小白兔，他很想離家出走。

這一天，他對(duì)媽媽說(shuō)：我要逃跑了，媽媽說(shuō)：那我就去追你；“如果你來(lái)追我，我就變成高山上的大石頭”小兔說(shuō)?！叭绻阕兂纱笫^，我就變成爬山的人”

最后，小白兔覺(jué)得做媽媽的孩子更好。

我覺(jué)得小兔子又淘氣又可愛(ài)。兔子?jì)寢寪?ài)她的孩子。我們應(yīng)該尊重父母，因?yàn)樗麄儛?ài)我們。爸爸媽媽是我們永遠(yuǎn)的家。

篇七：讀《逃家小兔》有感黃一凡

《逃家小兔》這本書主要寫了一只可愛(ài)的小白兔，它想要離開家，可它的媽媽不放心。無(wú)論小白兔逃到什么地方，媽媽都在小兔身邊靜靜地守望。

書中的兔媽媽多么像我的媽媽，早晨，媽媽喊我起床，讓我和她一起吃早飯，然后送我去上學(xué)，叮囑我在學(xué)校好好讀書。中午，媽媽總是給我準(zhǔn)備好吃得回家，看著我津津有味地吃，她很滿足。晚上，我回家的時(shí)候，媽媽會(huì)陪我做作業(yè)，耐心地指導(dǎo)我。

我知道我媽媽愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)她自己，我也非常非常愛(ài)她。

逃家小兔讀后感 篇8

樹人小學(xué)中校區(qū)二（4）班杜任鴻

今天，我在家里讀了《逃家小兔》這個(gè)繪本故事。故事講的是一只小兔子想離家出走，但他媽媽一只在追他。最后，小兔子決定不離開媽媽。

在這個(gè)故事中，可愛(ài)的小兔子，聰明的媽媽，為我們表演了一個(gè)有趣的捉迷藏游戲，真的很有趣。你瞧：小兔子變作了小魚兒，兔媽媽就變成了捕魚的人，在釣魚鉤上放上一根胡蘿卜做誘餌。

因?yàn)橹挥袐寢尣胖篮⒆幼钕矚g什么！緊跟著小兔子變成了石頭，兔媽媽爬高山找石頭；小兔子變小花，兔媽媽變園??；小兔子變小鳥，兔媽媽變大樹；小兔子變帆船下海，兔媽媽下海變順風(fēng)；小兔子變空中飛人，兔媽媽也鋌而走險(xiǎn)；小兔子上天入地，兔媽媽更是上刀山下火海，緊追不舍。

在故事的結(jié)尾，兔媽媽抱著自己的兔寶寶，一起在溫馨而暖和的家里吃胡蘿卜那親密的樣呀，讓我覺(jué)得兔寶寶終于真正領(lǐng)悟到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。在這個(gè)世界上，只有母愛(ài)才是最偉大的，只有家才是最溫暖的，無(wú)論你去**，你都會(huì)回到這里！

讀到這里，我不由得輕聲誦起了《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是呀，天底下還有什么能比得上偉大的母愛(ài)呢？我記得每天早上，媽媽總是第一個(gè)早起準(zhǔn)備美味的早餐，讓我胃口大開，我對(duì)每天的學(xué)習(xí)充滿信心。

臨出門，還要對(duì)我千叮嚀，萬(wàn)囑咐，生怕遺漏任何一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。

母親總是給我們留下最好的東西，關(guān)心我們的生活，幫助我們學(xué)習(xí)。我們的幸福是她最大的愿望。我們都生活在她無(wú)私的愛(ài)中。我想我是世界上最幸福的孩子。我怎樣才能報(bào)答我母親？

那就是努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖乖聽話的孩子，別讓媽媽再為我擔(dān)心，讓媽媽為擁有我感到驕傲和快樂(lè)。相信我，親愛(ài)的媽媽！

逃家小兔讀后感 篇9

2018-09-26七年級(jí)讀后感作文：《逃家小兔》讀后感這寫的就是兔媽媽與小兔。

你們是不是很愛(ài)自己的媽媽，媽媽是不是也很愛(ài)你們。

兔媽媽就很愛(ài)小兔。

小兔子想離家出走。兔子?jì)寢屨f(shuō)如果你跑，我會(huì)追你。小兔子說(shuō)，如果你來(lái)追我，我會(huì)變成一條鯉魚在河里游的很遠(yuǎn)。

小兔變成了小鯉魚兔媽媽會(huì)怎樣做呢?如果你變成小鯉魚我就變成捕魚的人去抓你這樣小兔又會(huì)怎樣呢?如果你變成捕魚的人我就變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。

如果你變成一塊大石頭，我就變成一個(gè)登山者，爬到山上去找你。

小兔子還能是什么？如果你成為一個(gè)登山者，我將成為一朵小花，藏在花園里。兔子?jì)寢寱?huì)怎么做？如果你成為一朵小花，我將成為一個(gè)園丁。

兔子還能做什么？如果你成為一個(gè)園丁，找到我，我就會(huì)變成一只鳥，飛得很遠(yuǎn)。

兔媽媽又會(huì)怎樣呢?如果你變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就變成樹好讓你飛回家。

小兔子會(huì)怎么樣？如果你變成一棵樹，我就會(huì)變成一只小帆船，飄到很遠(yuǎn)的地方。我媽媽會(huì)怎么想？如果你變成一只小帆船，我會(huì)變成一只風(fēng)，把你吹到我想讓你去的地方。

那小兔子呢？如果你化作風(fēng)把我吹走，我將成為馬戲團(tuán)里的飛人，飛的很高。

媽媽會(huì)怎么樣?如果你變成空中飛人，我就變成走鋼索的人，走到半空中好遇到你。

小兔還會(huì)再做什么?如果你變成走鋼索的人，我就要變成小男孩跑回家，如果你變成小男孩跑回家，我就是你的媽媽，我會(huì)張開手臂好好的抱住你，小兔子想了想，我不如就待在這里當(dāng)你的小寶貝吧，來(lái)根紅蘿卜!他們這樣真好!

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“藍(lán)另一種藍(lán)讀后感”的演講讓我們思考了很多。書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇1】

人們的幸福大致相同，不同在于各有各的不幸。

我們常常不滿足于自己現(xiàn)在的生活，甚至總愛(ài)幻想，這是世界上，會(huì)不會(huì)有另外一個(gè)我，在地球的另一端，過(guò)著不一樣的生活，有著不一樣的快樂(lè)。玻璃房子，實(shí)木家具，睡覺(jué)的時(shí)候可以看到海和海上的月亮。想著想著，覺(jué)得自己現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直糟糕透了，如果可以交換就好啦。但是，如果真的交換了，你得到了你想要過(guò)上的任何一種方式的生活?？墒?，你能得到幸福嗎。這誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。

世界上大多數(shù)人都比較容易發(fā)現(xiàn)不好的一面，而常常忽略了幸福的那一面。又或許這是許多中國(guó)人的特性吧，為人謙虛而低調(diào)，所以真正幸福值得的事總是藏在心里或只和親密的人分享，而到處去擴(kuò)大自己的不幸。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己真的總是沉在不幸里難以出來(lái)了。一個(gè)大富豪和一個(gè)農(nóng)夫同時(shí)得了癌癥，最后農(nóng)民活了下來(lái)，而大富豪死了。這似乎不符合常理，大富豪應(yīng)該擁有更好的治療條件，有更多人的關(guān)愛(ài)，病情自然好的快。但是他卻整天患得患失，擔(dān)心公司未來(lái)的運(yùn)作，擔(dān)心兒子們因?yàn)榧耶a(chǎn)分割而翻臉爭(zhēng)斗，每天吃的幫助他補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的東西卻絲毫沒(méi)有任何食欲。就這樣，他迅速消瘦，也喪失了與病魔斗爭(zhēng)的能力。而那個(gè)農(nóng)夫呢？他發(fā)現(xiàn)自己剩下的日子并不多，家里還有一老一小需要自己的照顧，于是他帶著強(qiáng)烈的求生欲望每天堅(jiān)持喝所謂的“土配方”，還是堅(jiān)持每天進(jìn)山里，只是減少了平時(shí)的工作量。妻子為他買了平時(shí)家里只有過(guò)年才吃的豬肉，他吃的就好像在吃鮑魚魚翅一般，生活因?yàn)槿绱恕吧莩蕖倍杏X(jué)美好起來(lái)，當(dāng)然他的病情逐漸好了起來(lái)。我們常常羨慕別人的幸福，而忽略了自己本身就擁有的幸福。世界上太多的人總是誤把幸福建立在別人的羨慕或者對(duì)比之上，但其實(shí)幸福就是自己內(nèi)心的感覺(jué)，與其他無(wú)關(guān)，不是嗎？

金錢可以買到房子，但卻買不到家，買不到親情。幸福不是抬頭仰望那些物質(zhì)，而是低下頭感覺(jué)到內(nèi)心的溫暖。我們考上了二三流的學(xué)校，感覺(jué)實(shí)在是太不幸了。畢業(yè)了，找工作也是四處碰壁。我們開始后悔了，如果我們當(dāng)初肯努力一點(diǎn)，考上了重點(diǎn)學(xué)校，現(xiàn)在我們生活會(huì)怎么怎么樣。于是幻想中的另一個(gè)自己又出來(lái)了，她優(yōu)秀，快樂(lè)，前途無(wú)量，另顯示的我們更加感到沮喪。但是換一個(gè)角度吧，考上重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)都曾是高中的佼佼者，習(xí)慣了優(yōu)秀的她們?nèi)缛襞龅搅藷o(wú)數(shù)個(gè)和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，機(jī)會(huì)不久少了嗎？你已經(jīng)當(dāng)上了學(xué)生干部，從中學(xué)到了許多不是干部學(xué)不到的東西，這難道不是一種機(jī)會(huì)和幸福嗎？所以沒(méi)有一種選擇要用簡(jiǎn)單地對(duì)或者錯(cuò)來(lái)衡量，但前提是它的的確確是你自己的選擇。

我們乘著幻想的翅膀和對(duì)“另一種可能”的期待，暫時(shí)脫離現(xiàn)實(shí)，展開一段驚悚旅程，向著夢(mèng)想中的幸福國(guó)度前行。然而，落到了那國(guó)度的地面上，才發(fā)現(xiàn)自己向往的幸福不過(guò)如此，甚至還不如原來(lái)的不幸。無(wú)論如何，要相信自己的選擇，不要幻想自己的另外一個(gè)人生，因?yàn)槿松褪前l(fā)生在當(dāng)下的，人們只能構(gòu)想另一種選擇的圓滿與幸福，看不到其中同樣存在的痛苦與無(wú)奈。作者敘說(shuō)的不僅僅是蒼子的故事，而是真實(shí)的人心，將人的自私與不知足赤裸裸地呈現(xiàn)出來(lái)。

如果你正為當(dāng)年的抉擇后悔不已，別再亂想了，珍惜眼前的時(shí)光吧，這些也是人生中不會(huì)再次重復(fù)的了。

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇2】

鳥兒愿為一朵云。

兒愿為一只鳥。

——泰戈?duì)?/p>

一個(gè)人的一生能有幾次選擇？如果每次猶豫的時(shí)候，選擇的都跟自己實(shí)際選擇的相反又會(huì)是一種什么樣的結(jié)果？如果陪伴在你身邊的是另外一個(gè)人，看到的風(fēng)景會(huì)不會(huì)不一樣？如果給你另外一種選擇，人生的轉(zhuǎn)折會(huì)不會(huì)不一樣？

《藍(lán)另一種藍(lán)》講述了旅途中的蒼子在陌生的街頭，偶遇與自己全然相同的另一個(gè)蒼子，開始了一場(chǎng)互換身份、體驗(yàn)彼此身份的冒險(xiǎn)游戲，從此踏上希冀與失落、驚悸與溫情的旅程……

主人公蒼子結(jié)婚后的第六年，她和丈夫處于分房分居的冷漠關(guān)系中，在工作單位她有一位比自己年輕的情人。而且，她和情人也正面臨著分手。蒼子和情人海外旅行的歸途中，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的逼進(jìn)，乘坐的飛機(jī)不得不降落在福岡機(jī)場(chǎng)。蒼子決定要一個(gè)人在博多住上一晚。那天晚上，她在偶爾塔乘的地鐵中，遇見(jiàn)了一位和自己長(zhǎng)得一模一樣的女子。主人公大吃一驚。那女子的名字和自己一樣，也叫蒼子，甚至連記憶都和主人公完全一樣。在博多遇見(jiàn)的和自己長(zhǎng)得一模一樣的女子，其實(shí)就是另一個(gè)自己。從前，蒼子曾經(jīng)和一位戀人分手了。但是，在博多遇見(jiàn)的她并沒(méi)有和那位戀人分手，而是和他結(jié)婚了，一直生活在博多，她是另一個(gè)自己……然而，交換生活后的倉(cāng)子并沒(méi)有想象中的快樂(lè)。她又迫切的想要分身把自己生活還回來(lái)。

選擇，另一種選擇；人生，另一種人生，究竟哪一種才算的上幸福？真的是沒(méi)有選擇過(guò)的人生，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人生就一定比現(xiàn)在的幸福么？我們每個(gè)人都像倉(cāng)子一樣，明明過(guò)的生活只要自己好好經(jīng)營(yíng)肯定會(huì)很幸福，可是我們似乎永遠(yuǎn)看不到自己眼前的幸福。我們抱怨守候在自己身邊的總是不如別人好；我們憤懣為什么別人總是可以輕而易舉的得到自己想要的，而我們自己往往總是事與愿違；得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)！它們總是占滿了我們的內(nèi)心，排擠出我們身邊真正值得珍惜的東西；它們蒙蔽我們的雙眼，讓我們看不到近在咫尺的幸福。

是不滿，是貪欲，讓我們總是為了虛幻的另一個(gè)人生蠢蠢欲動(dòng)。人生最大的幸福，不是集萬(wàn)千寵愛(ài)與一身，而是懂得知足。在你羨慕別人的時(shí)候請(qǐng)一定記得，在某個(gè)地方一定有一個(gè)人在羨慕你；在你抱怨自己的不幸的時(shí)候請(qǐng)一定記得，在某個(gè)角落還有的人連最基本的生存都沒(méi)有辦法維持。

不要吝嗇你的目光，讓它們仔細(xì)看看眼前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人在守護(hù)你；不要吝嗇你擁抱，緊緊擁著那些在乎你的人，他們本可以不這么做的。不要再沉溺于飄渺的另一種選擇，因?yàn)椋鎸?shí)的才是最好的。用愛(ài)的眼光享受充滿陽(yáng)光的生活！

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇3】

這本書比我想象的要深刻要好看。看過(guò)的一些日本年輕暢銷女作家的作品好多都文筆清淡，寫實(shí)。不一定每個(gè)故事都要說(shuō)明一個(gè)什么想法或者問(wèn)題。很多就是描寫而已，不去刻意點(diǎn)明什么道理，但會(huì)給你一種閱讀的某種感覺(jué)，或許一點(diǎn)憂傷，一點(diǎn)孤單，一點(diǎn)浪漫，一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的悲哀，用寫實(shí)的手法營(yíng)造了一種氣氛。

但這本書不一樣，作者有了一個(gè)想法，費(fèi)心思構(gòu)思了一個(gè)故事，寫實(shí)的文筆中天衣無(wú)縫地溶進(jìn)了幻想。真實(shí)的和虛構(gòu)的都是為了說(shuō)明作者自己在生活中悟到的觀點(diǎn)。

我想這應(yīng)該是作者自己離婚后寫的作品。故事里的女主角嫁給了一個(gè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定但彼此感情單薄的丈夫。她時(shí)?；孟?，如果當(dāng)初嫁給了高中時(shí)那個(gè)依戀自己卻沒(méi)有太大出息的男友，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)過(guò)得幸福美滿呢？想著想著，她得到了一個(gè)機(jī)會(huì)和一個(gè)翻本的自己互換生活，得以體驗(yàn)如果嫁給了高中的戀人會(huì)過(guò)怎樣的日子。然而只是一小段時(shí)間后她就體會(huì)到了這另一種活法中實(shí)實(shí)在在的縛束和恐懼。依戀自己的男人給予她關(guān)心和熱情，卻同樣向她施展了無(wú)限的控制欲，甚至在醉酒后會(huì)完全失態(tài)的大打出手。她承受不了優(yōu)越生活里情感的冷淡，也接受不了太多愛(ài)的管轄和不穩(wěn)定。

不但如此，故事里本是同一個(gè)人的兩個(gè)女人為了各自利益居然相互勾心斗角，痛恨至極，甚至一度想把對(duì)方用水果刀消滅掉。所以在臨近結(jié)尾的時(shí)候作者寫到“我輸了。我完全輸給了我自己?！比绻€有其它機(jī)會(huì)長(zhǎng)期體驗(yàn)完全不同人的生活，你猜怎樣，她仍可能是不滿的。

你有沒(méi)有后悔自己的一些決定呢？當(dāng)初如果選擇了另一個(gè)專業(yè)我現(xiàn)在應(yīng)該工作得很開心吧！當(dāng)初如果大膽出國(guó)現(xiàn)在自己會(huì)不會(huì)已經(jīng)功成名就了呢？當(dāng)初如果繼續(xù)工作不做主婦現(xiàn)在是不是已經(jīng)成高管了呢？當(dāng)初……當(dāng)初……

生活有多大成分是自己的態(tài)度和行為的結(jié)果，多大成分是被自己之外的條件影響的呢？我們都知道不論對(duì)誰(shuí)生活都不可能永遠(yuǎn)完美，那么不完美到什么程度我們可以開始抱怨和尋求改變呢？是改變自己還是改變外界條件呢？

這個(gè)工作不開心換了一個(gè)或許好些或許更糟。但如果自己條件不夠不努力，那哪一個(gè)都不會(huì)做得好?；橐鲋忻鼙群椭C多，吵架比笑聲多，換個(gè)伴侶能解決問(wèn)題嘛？也許能好些，也許更糟。但自己智慧和寬容理解不夠，跟誰(shuí)過(guò)都難得甜蜜幸福。

總之，用這個(gè)故事自我提醒，在試圖改變外界條件的時(shí)候先審視一下自己需要哪些改變。如果給你另一個(gè)選擇，真的就什么都好了嘛？

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇4】

《藍(lán)另一種藍(lán)》這本書是我近期讀過(guò)的一本小說(shuō)，作者是海明威。這本書給了我很深的觸動(dòng)，讓我對(duì)生活和人性產(chǎn)生了更深層次的思考。

故事的背景設(shè)定在1937年的革命時(shí)期，主人公是一位叫Robert Jordan的美國(guó)教授兼爆破專家。他被派到西班牙的一座小山村參加對(duì)抗法西斯軍隊(duì)的民主陣線，幫助他們摧毀一個(gè)重要的天然氣橋。在這個(gè)任務(wù)的過(guò)程中，Robert Jordan遇到了一位叫Maria的年輕女子，她曾遭到法西斯軍隊(duì)的暴行，深受創(chuàng)傷。兩人因?yàn)楣餐哪繕?biāo)而聯(lián)合起來(lái)，展開了一段意想不到的愛(ài)情故事。

在《藍(lán)另一種藍(lán)》中，無(wú)論是對(duì)人性的探索還是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫，作者都展現(xiàn)出了深刻的洞察力。他通過(guò)描述主人公的內(nèi)心獨(dú)白和對(duì)話的方式，深刻地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的身心痛苦。在戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和死亡的威脅下，人們的真實(shí)面貌呈現(xiàn)了出來(lái)。在生死一線間，他們面臨著面對(duì)敵人、保護(hù)同伴、捍衛(wèi)信仰等重大抉擇，而這些選擇都突顯出了人類的復(fù)雜性和矛盾。

主人公Robert Jordan是一位英勇和有責(zé)任心的人，他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和人性有著深刻的思考。他為了自由和正義，毫不猶豫地參加抗戰(zhàn)，并愿意為之付出生命。然而，盡管在戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中他經(jīng)歷了一次次的生死考驗(yàn)，但他內(nèi)心渴望的卻是平凡的生活和愛(ài)情的滋潤(rùn)。在面對(duì)無(wú)所謂時(shí)間和空間束縛的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境時(shí)，他意識(shí)到了生命的無(wú)常和短暫，并渴望在有限的時(shí)間里盡情享受生活中的美好。

另一個(gè)讓我深受觸動(dòng)的角色是Maria。她是一個(gè)遭受迫害的受害者，在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)歷了巨大的痛苦和創(chuàng)傷。但是，盡管她遭受了無(wú)盡的苦難，她并沒(méi)有被打敗，而是堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼和對(duì)生活的絕望。她重新找到了生活的動(dòng)力，并與Robert Jordan展開了一段深情厚意的愛(ài)情。

通過(guò)這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)是一種人類造成的災(zāi)難，它摧毀了生命、摧毀了理性，引發(fā)了無(wú)盡的痛苦和破壞。然而，在戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷之中，仍然有著無(wú)數(shù)的人們不斷追求和平與自由，不斷為正義而奮斗。他們的光與影、悲與歡糾纏在一起，形成了這個(gè)世界真實(shí)的面貌。

這本小說(shuō)的最大特點(diǎn)是作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和細(xì)膩的描寫，將主人公的內(nèi)心世界真實(shí)地呈現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)主人公的獨(dú)白和對(duì)話，我們能夠深入了解到他們的情感、思考和追求。作者采用了一種簡(jiǎn)潔而直接的敘述方式，既不啰嗦也不含糊，給人一種親切而貼近的感覺(jué)。每個(gè)角色的內(nèi)心世界都得到了很好的展示，使讀者能夠更好地代入他們的感受和思考。

總體而言，讀完《藍(lán)另一種藍(lán)》讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、生活和人性有了更深層次的思考。在這個(gè)經(jīng)歷了慘痛的革命時(shí)期，雖然人們的心靈受到了傷害，但他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣依然存在。每個(gè)人都有著內(nèi)心深處的渴望和矛盾，戰(zhàn)爭(zhēng)只是暴露了人類復(fù)雜性的一面。通過(guò)這本書，我更加明白了生活的珍貴和寶貴，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下的每一刻，并為和平和自由而努力。

通過(guò)閱讀《藍(lán)另一種藍(lán)》，我感受到了作者獨(dú)特的寫作風(fēng)格和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、生命與人性的深刻思考。這本書不僅給我?guī)?lái)了閱讀的愉悅，更重要的是給予了我對(duì)社會(huì)和人類的更深層次的思考。我相信這個(gè)故事將繼續(xù)在我的腦海中回蕩，并引發(fā)更多的思考和探索。

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇5】

《藍(lán)，另一種藍(lán)》讀后感600字心得感想范文：

有時(shí)候總會(huì)后悔。后悔自己做過(guò)的某些決定，甚至覺(jué)得當(dāng)初沒(méi)有這么做的話現(xiàn)在一定不會(huì)這樣，一定要比現(xiàn)今好很多很多。

但是，“沒(méi)有另一種選擇，你所有現(xiàn)有的選擇都是對(duì)的，它像人的感情一樣，無(wú)須去假設(shè)，因?yàn)闊o(wú)論怎樣去假設(shè)，那假設(shè)都不會(huì)成立”——山本文緒。

《藍(lán)，另一種藍(lán)》告訴你的就是這樣的道理。我們總覺(jué)得曾經(jīng)做的選擇造成的當(dāng)下是錯(cuò)誤的，但其實(shí)不是。

我是一個(gè)相信平行時(shí)空的存在的人，所以，我覺(jué)得在另一個(gè)時(shí)空的我，可能以另一個(gè)選擇的結(jié)果所生活著，他或許而在后悔他曾經(jīng)的選擇，他或許在羨慕我所做的選擇，而我卻在后悔。

書中的蒼子A活得瀟灑但卻羨慕蒼子B的穩(wěn)定，蒼子B呢過(guò)得太過(guò)平淡反倒羨慕蒼子A隨心所欲的自由。因?yàn)楸舜肆w慕所以他們決定互換身份代入到對(duì)方的生活。

蒼子A代入蒼子B的生活后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這樣的生活并不如她想象的美好，丈夫的一再猜疑與占有讓她喘不過(guò)氣。她想逃，可是她漸漸地發(fā)現(xiàn)自己頭痛的癥狀越來(lái)越頻繁且嚴(yán)重，她的父親快看不到他的存在，她一點(diǎn)一點(diǎn)地變透明然后消失。而對(duì)于交換的另一方蒼子B來(lái)說(shuō)，這個(gè)交換帶給她的快樂(lè)超出她的預(yù)想。她似乎真的過(guò)上了自由的生活。當(dāng)蒼子A提出結(jié)束交換的時(shí)候，她拒絕了。

就當(dāng)一切按著她自己的心意走的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己在懷念著河見(jiàn)君的懷抱。兩個(gè)人最后還是回到的原來(lái)屬于自己的生活。只是她們不再是以前的她們了，蒼子A學(xué)會(huì)了踩縫紉機(jī)，蒼子B選擇了離婚。那個(gè)城市依然生活著兩個(gè)蒼子，但他們似乎不會(huì)再相遇了。

無(wú)論是哪個(gè)你，他都是你，藍(lán)還是藍(lán)。我們最幸福的其實(shí)是接受并享受當(dāng)下的自己和當(dāng)下的生活。

“如果你不喜歡現(xiàn)在的自己，總覺(jué)得當(dāng)年如果做了不同的選擇，人生一定比現(xiàn)在強(qiáng)幾百倍，因而活在無(wú)盡的悔恨中，那么，請(qǐng)你務(wù)必要來(lái)讀一讀這本小說(shuō)?！?/p>

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇6】

這是一本很特別的小說(shuō)。主角是一個(gè)已婚的、過(guò)著隨時(shí)可被丈夫使用暴力的平凡女子，還有一個(gè)是自己的影子。這個(gè)影子在人生的某一個(gè)點(diǎn)誕生，在另一個(gè)城市過(guò)著另一種所謂“自由”的生活。直到某一天，她們倆意外地相遇，于是，開始了互換生活的故事。

“這個(gè)世界上肯定有另一個(gè)我，做著我不敢做的事，過(guò)著我想過(guò)的生活?！狈饷娴奈陌高@樣寫道。

我們的生活不可能像虛構(gòu)的小說(shuō)那樣幸運(yùn)，可以體會(huì)到另一個(gè)自己的生活。選擇，本身就帶有挑戰(zhàn)性，當(dāng)你面前有兩條路可選的時(shí)候，我們選擇A，就會(huì)在想，如果選B未來(lái)會(huì)怎樣。但是，既然選擇了，就要堅(jiān)持已經(jīng)擁有的，那個(gè)被你PASS的選擇從此就消失了。

人，就是個(gè)永遠(yuǎn)不知滿足的動(dòng)物，范瑋琪《最重要的決定》歌詞這樣唱道：“人生完美的事太少，我們不能什么都想要”。文中，兩個(gè)主角互換身份之后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)另一個(gè)自己也并非自己曾經(jīng)想象的那樣會(huì)過(guò)的很好，每一個(gè)平凡的人的生活都不會(huì)是曾經(jīng)臆想的那樣完美，因?yàn)橛腥焙?，人生才完美?/p>

藍(lán)袍先生讀后感實(shí)用

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“藍(lán)袍先生讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。

藍(lán)袍先生讀后感【篇1】

《藍(lán)袍先生》讀后感

在《藍(lán)袍先生》這本書中，作者將我們帶入了一個(gè)神秘而頗具奇幻色彩的世界。這本書讓我在全新的故事情節(jié)中感受到了驚喜、歡樂(lè)和深思。

故事的開端，我們認(rèn)識(shí)了主人公藍(lán)袍先生，他是一個(gè)非常特殊的人物，身上穿著一件永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的藍(lán)袍子。他一直住在一個(gè)平凡小鎮(zhèn)上，并經(jīng)營(yíng)著一個(gè)小小的藍(lán)袍雜貨店。雖然生活平淡無(wú)奇，但藍(lán)袍先生卻時(shí)刻充滿著活力和好奇心。

故事的情節(jié)主要圍繞著一次神秘事件展開。有一天，藍(lán)袍先生在雜貨店門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被遺棄的藍(lán)色盒子。他打開盒子后，里面竟然躺著一個(gè)小小的人偶。這個(gè)人偶終日無(wú)言，只會(huì)微笑，卻引起了整個(gè)小鎮(zhèn)居民的瘋狂。鎮(zhèn)上的人紛紛前來(lái)觀看，甚至有些人已經(jīng)準(zhǔn)備好了各種禮物來(lái)拜訪這個(gè)神奇的小人偶。

藍(lán)袍先生對(duì)這個(gè)人偶的來(lái)歷非常感興趣，他開始尋找線索以及采訪人們，但一無(wú)所獲。與此同時(shí)，他還注意到，隨著小人偶的聲望越來(lái)越高，鎮(zhèn)上的人們似乎變得越來(lái)越空虛和迷茫。他開始有些擔(dān)心，于是開始研究如何改變這種局面。

在故事的后半部分，藍(lán)袍先生終于決定組織一個(gè)盛大的派對(duì)，并邀請(qǐng)整個(gè)小鎮(zhèn)的人們參與。在派對(duì)上，他展示了一系列精心設(shè)計(jì)的游戲和表演，旨在喚醒人們內(nèi)心深處的樂(lè)趣和歡笑。他通過(guò)自己的努力，最終成功地將小鎮(zhèn)的居民從人偶的魔咒中解救出來(lái)。

通過(guò)《藍(lán)袍先生》這本書，我深深感受到了人們內(nèi)心的孤獨(dú)和對(duì)快樂(lè)的渴望。在現(xiàn)實(shí)世界中，我們常常追逐著外在的名利和成就，而忽略了內(nèi)心的感受和情感。我們變得空洞和迷茫，不知道自己真正需要什么。

藍(lán)袍先生用自己的行動(dòng)告訴我們，快樂(lè)其實(shí)就在我們的內(nèi)心深處。通過(guò)關(guān)注內(nèi)心的需求，去尋找真正能夠讓自己快樂(lè)的事物和經(jīng)歷，我們才能找到真正的幸福。這本書讓我反思了自己對(duì)快樂(lè)的追求方式，并引導(dǎo)我更加關(guān)注自己內(nèi)心的需求和感受。

總的來(lái)說(shuō)，《藍(lán)袍先生》是一本富有奇幻色彩的故事，引人入勝且充滿智慧。通過(guò)藍(lán)袍先生的經(jīng)歷，我們可以從中汲取許多生活的智慧和啟示。這讓我更加堅(jiān)信，真正的快樂(lè)源于內(nèi)心深處，而不是外在的功名利祿。我希望自己能夠像藍(lán)袍先生一樣，勇敢地關(guān)注內(nèi)心的需求，并積極追求真正能夠讓自己快樂(lè)的事物。

藍(lán)袍先生讀后感【篇2】

11月讀書筆記

讀完《活著》后，書友又推薦了陳忠實(shí)先生的《藍(lán)袍先生》?！端{(lán)袍先生》收納了《康家小院》、《李十三推磨》、《梆子老太》、《豬的喜劇、藍(lán)袍先生》五個(gè)發(fā)生陜北這篇遼闊的土地上由社會(huì)底層人民譜寫的故事，或悲或喜，都那么真實(shí)。其中《梆子老太》、《藍(lán)袍先生》可讀性較高，今天講一講我讀《藍(lán)袍先生》。

在文中作者運(yùn)用了大量的陜北方言詞匯，雖然閱讀難度加大了，卻也把把故事刻畫的更樸實(shí)生動(dòng)。

主人公徐慎行出身“耕讀世家”，自幼在父親的言傳身教之下接受者封閉思想教育，后來(lái)頂替父親成為了一板一眼，慎言慎行的私塾先生。父親一步步安排了他人生，包辦了他的婚姻，為他娶了一個(gè)以夫?yàn)榫V的女人，又按照父親的指示他穿著藍(lán)袍邁著八字步背井離鄉(xiāng)加入了師范速成班。即便世代如此，對(duì)這種存天理滅人欲的思想，他是懷疑的，走在坎坷的鄉(xiāng)間小路上，有任何風(fēng)吹草動(dòng)，他是敏感的。他無(wú)能為力的接受。

在速成班，思想解放的浪潮吞沒(méi)了他，在同桌田芳的鼓勵(lì)下，他脫去了長(zhǎng)袍，脫去了心靈的枷鎖。他支持田芳解除舊婚約，追求自由婚姻。在封建的思想里他出軌了，他愛(ài)上了這個(gè)自由的的自己，那些他望而卻步的，他都要嘗試，他的人生路仿佛從此廣闊無(wú)垠。

畢業(yè)前夕，他向妻子提出了離婚，此刻的他脫去長(zhǎng)袍站在父親面前，卻無(wú)法割斷骨肉親情、責(zé)任、義務(wù)。父親以死相勸，他撤回了起訴書，但并未放棄與田芳的地下戀情。分配工作后，被公私不分的情敵劉建國(guó)陷害，犯了政治性錯(cuò)誤，被打成右派。一次次批斗，眼看著與田芳的愛(ài)情無(wú)法再開花結(jié)果，他自暴自棄，唯唯諾諾討好著所有人，重新封閉了自己，畫地為牢。這一次是他為自己的新穿上了無(wú)形的藍(lán)袍，田芳，他愛(ài)慕的勇敢的女人，娶她成為了他無(wú)法到達(dá)的夢(mèng)想。

多年后，撥亂反正，他再次與田芳見(jiàn)面，重新走他們青春的那條路，可再也沒(méi)有了交集，相顧無(wú)言，是歲月辜負(fù)了他，還是他辜負(fù)了歲月？

我看完《藍(lán)袍先生》的時(shí)候想起了俄國(guó)作家契科夫筆下的《裝在套子里的人》中同樣是一個(gè)性格孤僻膽小怕事，恐懼變革的舊制度維護(hù)者別里科夫。那是初中的時(shí)候看的一片文章，那時(shí)候，非常的不能理解。現(xiàn)在想想，我與徐慎行的同與不同。不同，首先我們的生活環(huán)境不同，小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)條件差，很早就學(xué)會(huì)了柴米油鹽過(guò)日子。其次我們的教育不同，我的父親的教育方式是放養(yǎng)式，自己去悟，碰了釘子自然就學(xué)會(huì)了。我們的同，我們都是與家庭有代溝的人，我相信很多人都有，所以，要主動(dòng)的善意的表達(dá)自己的觀念。我們的同，都是在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境下有很多迷茫的，充實(shí)自己，機(jī)遇自然而然的回來(lái)，你不放棄自己，它也不會(huì)放棄你。

如果前面是一條平攤的路，就扎扎實(shí)實(shí)的往前走；如果前面是一條充滿荊棘的路，不害怕，那一定是生活更喜歡你，讓你看更多的風(fēng)景；如果前方?jīng)]有路，不要害怕，沉淀自己，心靜，撥開云霧大路通。

夭夭琳9/11

藍(lán)袍先生讀后感【篇3】

個(gè)人的抗?fàn)幖岸Y性——《藍(lán)袍先生》讀后感1000字：

高中的一次模考時(shí)，在陳忠實(shí)先生寫的一篇文章中看到過(guò)藍(lán)袍先生的字眼，當(dāng)時(shí)的印象也不是很深刻。隱約中，藍(lán)袍先生大概是一個(gè)在新思想大潮沖擊下，依然身穿象征落后的藍(lán)色長(zhǎng)袍，醉心于所謂“封建正統(tǒng)”的孔乙己式悲劇人物。這點(diǎn)印像也隨高中時(shí)光流逝而淡去。

后來(lái)在大學(xué)圖書館偶然看到了一本《藍(lán)袍先生》，便隨意地翻起來(lái)。《藍(lán)袍先生》篇幅不長(zhǎng)，讀完之后卻久久不能釋懷。因?yàn)槲矣X(jué)得，在我們當(dāng)代每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上或多或少都會(huì)有藍(lán)袍先生的影子。

他出生在一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的耕讀家庭，如果不是造化弄人，他完全可以像他的先輩一樣，做一個(gè)板板正正的先生來(lái)度過(guò)自己的一生?？墒撬s上了新時(shí)代，并且有機(jī)會(huì)走出祖祖輩輩所在的楊徐村，去接觸新事物新思想。

在培養(yǎng)教師的速成二班，他明白了新時(shí)代要講求男女平等，也在同桌田芳的幫助下，脫掉了代表自己過(guò)去觀念的藍(lán)袍。當(dāng)時(shí)我看到這里時(shí)也為他能擺脫過(guò)去的觀念、走向一個(gè)全新的自我而感到高興。

然而，在受到同學(xué)和校長(zhǎng)的迫害時(shí)，他的觀念又發(fā)生回歸。他認(rèn)為自己沒(méi)有遵從父命、沒(méi)能保持慎獨(dú)，而是放縱自己，才造成了現(xiàn)在的一切，于是放棄改變，放棄對(duì)田芳的追求，再次將自己封閉起來(lái)，最終過(guò)完自己悲劇的一生。

我為藍(lán)袍先生嘆息。他在我心中的形象發(fā)生了改變，他不再是一個(gè)呆板的教書先生，而是一個(gè)有血有肉，有自己感情，也曾為改變自己而奮斗過(guò)的形象，最后也成為一個(gè)《駱駝祥子》中三起三落、擁有悲劇命運(yùn)的“祥子”。

他雖然在速成二班接受了新事物、新思想，雖然最后脫下了自己身上外在的、象征著守舊的藍(lán)袍，卻無(wú)法掙脫千百年來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民式的隱忍、保守。

想到這里，我對(duì)藍(lán)袍先生已經(jīng)不再只有批判，而是更多同情。我們每個(gè)人在世界上并不是孤立存在的，我們也像藍(lán)袍先生，受原生家庭和社會(huì)的影響，并形成了自己的思維方式，甚至終生不變。讀后感·若干年后，在后人眼里，我們是否也會(huì)成為“藍(lán)袍先生”呢？

讀《藍(lán)袍先生》過(guò)程中，我還在思考一個(gè)問(wèn)題，那就是關(guān)于禮。這個(gè)問(wèn)題很宏大。中國(guó)自古便被稱為禮儀之邦，禮應(yīng)該是人發(fā)自內(nèi)心的對(duì)自己和他人的尊重，但同時(shí)，禮成為禮教，它在維護(hù)社會(huì)秩序的同時(shí)，也變成了一種思想枷鎖和精神控制。

比如，在田老漢去搶田芳讓其回家成親失敗，面對(duì)田芳老師和藍(lán)袍先生時(shí)，雖然田老漢一個(gè)大字不識(shí)，卻口口聲聲說(shuō)，自己如果不把田芳嫁給那戶人家，自己就成沒(méi)禮性的人了。

其實(shí)這并不是個(gè)例。對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們來(lái)說(shuō)，禮性是最重要的。重要，就可以成為無(wú)端壓抑自己、并肆意傷害別人的理由嗎？對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們來(lái)說(shuō)，“禮性”豈不是穿在他們身上的另一件藍(lán)袍？

我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)肯定需要禮來(lái)維護(hù)和諧關(guān)系，更重要的是，禮應(yīng)該體現(xiàn)對(duì)自己和他人的尊重，而非以禮之名去傷害。

藍(lán)袍先生讀后感【篇4】

《藍(lán)袍先生》讀后感

在小說(shuō)《藍(lán)袍先生》中，作者通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象和細(xì)膩的情感描寫，向我們展示了一個(gè)歷史事件發(fā)生時(shí)不同人物的生活和命運(yùn)。這部小說(shuō)不僅是對(duì)歷史的回顧，更是對(duì)生命的思考和珍視。小說(shuō)中的每個(gè)人物，無(wú)論是主角還是配角，都推動(dòng)了故事的發(fā)展，令人印象深刻。

小說(shuō)的主人公是一個(gè)名叫劉邦的年輕人，他因?yàn)槌錾碡毢翢o(wú)出路，只能靠自己的努力去逐夢(mèng)。他通過(guò)自學(xué)功夫，成了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小販子，在街頭賣著自己出版的書籍。然而，他的才華不被人所知，生活仍然艱辛。在這時(shí)，他結(jié)識(shí)了一個(gè)穿著藍(lán)色袍子的神秘人物，后來(lái)被稱為“藍(lán)袍先生”。藍(lán)袍先生是一位能預(yù)測(cè)未來(lái)的人物，他預(yù)言了劉邦的命運(yùn)，并幫助他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一代偉人。劉邦在藍(lán)袍先生的引導(dǎo)下，找回了自己迷失的生命方向，成為一個(gè)英明果斷的領(lǐng)袖。

小說(shuō)的情節(jié)豐富多彩，其中涉及了歷代的科技進(jìn)步、官場(chǎng)黑暗、家族恩怨、戀人的愛(ài)恨情仇等等。小說(shuō)以歷史事件為背景，描寫了文化繁榮和政治變遷的歷程。通過(guò)對(duì)不同人物的表現(xiàn)和描繪，作者展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的歷史背景，而這些背景又深刻地影響了主人公劉邦的命運(yùn)和成長(zhǎng)。

小說(shuō)的敘述方式采用了三人稱的敘述方式，筆調(diào)平淡但富有哲理。作者通過(guò)對(duì)人物的生活細(xì)節(jié)和內(nèi)心感受的描寫，讓人們深刻地感受到一個(gè)民間英雄的奮斗歷程和心路歷程。小說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，讓追求簡(jiǎn)樸而有力的人皆能欣賞和喜愛(ài)。

總的來(lái)說(shuō)，小說(shuō)《藍(lán)袍先生》是一部備受推崇的歷史小說(shuō)。它以一個(gè)普通人的命運(yùn)為主線，同時(shí)也涉及了很多重要的歷史事件和社會(huì)問(wèn)題，展現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)的多彩生活和人性的復(fù)雜性。小說(shuō)中充滿了對(duì)生命的珍重感和對(duì)人性的思考，它鼓勵(lì)人們追求自己的夢(mèng)想，珍愛(ài)自己的生命，追求心靈深處的和諧和平衡。這是一個(gè)值得一讀又一讀的好書。

藍(lán)袍先生讀后感【篇5】

這本書第一次讓我感受到了我有什么資格去評(píng)價(jià)大家的說(shuō)呢？但是我好歹是讀過(guò)了，也確實(shí)產(chǎn)生了很深的觸動(dòng)，所以我覺(jué)得應(yīng)該把自己最真實(shí)的感受寫出來(lái)，因?yàn)槲乙苍?jīng)多多少少是‘藍(lán)袍先生’。

先說(shuō)梆子老太，評(píng)價(jià)這個(gè)是有難度的，

1從梆子老太個(gè)人來(lái)說(shuō)，她自從嫁到梆子井村來(lái)的那一天，她就是帶著缺陷的，即她不能生孩子，尤其在農(nóng)村人的觀念里，這是很要命的，所以，就她個(gè)人而言，在棒子村她是孤獨(dú)的，是矮人一等的。在家庭中她是沒(méi)有地位的。

2，在梆子村來(lái)說(shuō)，梆子老太太由于自己長(zhǎng)舌頭的緣故，導(dǎo)致了全村的孤立，這對(duì)梆子老太來(lái)說(shuō)無(wú)疑又是一層打擊。

3，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，中國(guó)正處于社會(huì)改革的巨變之中，其中政策不乏有欠缺之處，給了一些人某些希望。

梆子老太由于出色的信息，導(dǎo)致了她在梆子村地位的變化，她想要重新拾起尊嚴(yán)，于是，她必須做出一些驚天動(dòng)地的大事來(lái)，有時(shí)候很難請(qǐng)假梆子老太，一方面由于舊社會(huì)的殘害，一方面又在掌握權(quán)力后濫用權(quán)利，唯我獨(dú)尊，毀掉了一些人的前途，在農(nóng)村這樣的人很多，他們平常是普通人，可是，在利益和一些問(wèn)題上就會(huì)被私心所蒙蔽，所以就有了后來(lái)的她死后沒(méi)有人給她抬棺材，這樣的人注定是矛盾的，也肯定是可憐的。

二，再說(shuō)說(shuō)藍(lán)袍先生，作者講了自己由于父親的教誨，由于時(shí)代的變遷導(dǎo)致他脫掉藍(lán)袍，丟掉原來(lái)的習(xí)氣，從而愛(ài)上田芳，最后陰差陽(yáng)錯(cuò)的又被打?yàn)橛遗?，遭受了一些折磨，從而讓人痛心的?jīng)歷，可以說(shuō)，這本書從始至終里面都有新中國(guó)成立之后的一系列政治，雖然每篇文章不一樣，而且作者對(duì)于農(nóng)村的風(fēng)俗以及鄉(xiāng)村的非常地道，還有鄉(xiāng)村的人情世故，都是非常的熟悉，還有藍(lán)袍先生其中的內(nèi)心獨(dú)白尤其的精彩，說(shuō)出了實(shí)話，說(shuō)出了自己的心理變化，讓人感受到完全是一個(gè)老朋友在和你談話，處于享受狀態(tài)。

暗淡藍(lán)點(diǎn)讀后感實(shí)用

幼兒教師教育網(wǎng)小編通過(guò)深入理解和細(xì)致的拼湊為您呈現(xiàn)這篇“暗淡藍(lán)點(diǎn)讀后感”，希望本文對(duì)您有所啟發(fā)和提示。讀書是人生至樂(lè)的事，作品是作者寫的，讀后讓人很受感動(dòng)，令人感慨良多。?讀后感強(qiáng)調(diào)了作品的文學(xué)藝術(shù)成就和思想貢獻(xiàn)。

暗淡藍(lán)點(diǎn)讀后感【篇1】

讀完這本書印象最深的無(wú)疑兩個(gè)地方：第一個(gè)是“l(fā)ookingatthedot"，第二個(gè)是結(jié)尾“他們將抬頭凝視在他們的天空中竭力導(dǎo)找那個(gè)藍(lán)色的光點(diǎn)他們不會(huì)由于它的暗淡和脆弱而不熱愛(ài)它。他們會(huì)感到驚奇，這個(gè)隱藏我們?nèi)繚摿Φ牡胤皆?jīng)是何等容易受傷害，我們的嬰兒時(shí)代是多么危險(xiǎn)，我們的出身是多么卑微，我們要跨越多少條河流，才能找到我們要走的道路?！?/p>

這很難令人接受一一雖然我們心知肚明，即是我們的孤獨(dú)性，我們不得不接受這個(gè)事實(shí)，我們很可能是宇宙中唯一的智慧生物。它代表著，找們所創(chuàng)造出來(lái)的一一過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的、堪稱璀璨的人類文明，將不會(huì)被記得。很可能沒(méi)有人能證明我們存在過(guò)，昱花一現(xiàn)的文明終將可能毀于一旦。

但現(xiàn)在，我們認(rèn)識(shí)到了這個(gè)宏大壯麗的宇宙圖景，對(duì)比起來(lái)，我們――人類脆弱渺小，盡管現(xiàn)在尚且安寧，但未來(lái)不可預(yù)知。一次海嘯、一次火災(zāi)，都可能將我們掩埋，將我們的存在徹底從宇宙的歷史中抹去。即便未來(lái)我們真的找到宜居之地，我們所作出的犧牲值得么？

對(duì)未來(lái)的無(wú)知使我恐懼，了解到自身的渺小使我悲觀。

暗淡藍(lán)點(diǎn)讀后感【篇2】

第一，通過(guò)《暗淡藍(lán)點(diǎn)》這本書，作者薩根讓我們把視線從腳下的大地，轉(zhuǎn)向頭頂?shù)男强眨瑤椭覀儗?duì)地球和人類在宇宙中的地位有了正確的認(rèn)識(shí)。我們并不是宇宙中的主角。

第二，薩根發(fā)現(xiàn)，人們沒(méi)有正確看待太空計(jì)劃的成就。通過(guò)這本書，他讓我們可以重新認(rèn)識(shí)太空探索的價(jià)值，比如：行星探測(cè)對(duì)地球環(huán)境保護(hù)的重要意義。

第三，在日常的生活中，我們習(xí)慣以地區(qū)、民族以及國(guó)家的概念來(lái)審視這個(gè)世界。而在本書中，通過(guò)“暗淡藍(lán)點(diǎn)”這個(gè)圖像，作者以一種超越國(guó)家的人類整體視角，來(lái)觀察思考這個(gè)世界。他讓我們體驗(yàn)到了一種“心系宇宙天地寬”的感覺(jué)。

在很久很久之后，人類的后代可能早就實(shí)現(xiàn)了星際移民，甚至可能已經(jīng)是一種新物種了。但他們不會(huì)因?yàn)槟莻€(gè)藍(lán)色故鄉(xiāng)的暗淡和脆弱而遺忘它，因?yàn)槟鞘撬麄冊(cè)谡麄€(gè)宇宙中獨(dú)一無(wú)二的家。在抬頭凝視那顆暗淡藍(lán)點(diǎn)時(shí)，他們會(huì)感嘆：我們起源的故鄉(xiāng)是如此渺小和脆弱，卻又蘊(yùn)含了如此巨大的潛力。我們走過(guò)了多少路，才來(lái)到今天這個(gè)地方。

暗淡藍(lán)點(diǎn)讀后感【篇3】

《暗淡藍(lán)點(diǎn)》是享譽(yù)全球的美國(guó)天文學(xué)家和科普作家卡爾?薩根60歲那年出版的科普名著，其主題關(guān)系到人類生存與文明進(jìn)步的長(zhǎng)遠(yuǎn)前景――在未來(lái)的歲月中，人類如何在太空中尋覓與建設(shè)新家園。

本書敘述風(fēng)格宛如一部縱貫往昔、今日與未來(lái)的史詩(shī)，于宏偉繽密間編織著大量扣人心弦的精彩故事。全書首先回顧了歷史上有關(guān)人類在宇宙中地位的種種觀念，接著根據(jù)20世紀(jì)中葉以來(lái)空間探測(cè)的成就對(duì)太陽(yáng)系作了全方位的考察，然后評(píng)估了將人送入太空的種種理由，最后是作者本人對(duì)人類未來(lái)的太空家園的長(zhǎng)遠(yuǎn)展望。

本書作者卡爾?薩根是美國(guó)天文學(xué)家，也是飲譽(yù)全球的科普大師。曾任康內(nèi)爾大學(xué)天文學(xué)與空間科學(xué)教授和行星研究室主任。長(zhǎng)期參與美國(guó)的太空探測(cè)計(jì)劃，并在行星物理學(xué)領(lǐng)域取得許多重要成果。第2709號(hào)小行星以其姓氏命名為“薩根”。在科普方面，他的成就更是引人注目。80年代他主持拍攝的13集電視片《宇宙》，被譯成十多種語(yǔ)言在幾十個(gè)國(guó)家上映，獲得巨大成功。他撰寫了數(shù)十部科普讀物，其中《伊甸園的飛龍》榮獲美國(guó)文學(xué)與新聞著作的最高獎(jiǎng)勵(lì)――普利策獎(jiǎng)。1994年，他被授予第一屆阿西莫夫科普獎(jiǎng)。他還獲得過(guò)美國(guó)天文學(xué)會(huì)的“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和美國(guó)國(guó)家科學(xué)院的“公共福利獎(jiǎng)”。他的最后一部力作《魔鬼出沒(méi)的世界》，從理論與實(shí)踐兩方面論述科學(xué)與偽科學(xué)的斗爭(zhēng)。該書的副標(biāo)題為“科學(xué)是驅(qū)走黑暗的蠟燭”，是他留下的警世之言。薩根也是我國(guó)讀者熟悉的作家，除《伊甸園的飛龍》外，他的名著《外星球文明的探索》、《布魯卡的腦》等也都已出版中譯本。

這本書算是把自己多年對(duì)天文科普的一些總結(jié)回顧，以及解答一個(gè)問(wèn)題：為什么我們要努力探索？整個(gè)人類文明相對(duì)宇宙來(lái)說(shuō)只是一個(gè)瞬間，而每個(gè)人的一生對(duì)于當(dāng)下的社會(huì)和歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)也不過(guò)是滄海一粟，為什么還要如此周折呢？卡爾·薩根站在整個(gè)人類的生存角度指出：我們的環(huán)境其實(shí)非常脆弱，而把所有的文明之火放在地球這一個(gè)籃子里面顯然風(fēng)險(xiǎn)太大，只有走出地球，發(fā)展多樣化文明才能避免單一化的文明自身輪回的毀滅，多個(gè)地方生存才能避免小行星/太陽(yáng)等對(duì)文明/地球的毀滅。

在宇宙戲劇中，我們不是主角。

暗淡藍(lán)點(diǎn)讀后感【篇4】

《暗淡藍(lán)點(diǎn)》讀后感1000字！

隨著科技的發(fā)展，人們明白了動(dòng)太陽(yáng)而移群星的不是愛(ài)而是萬(wàn)有引力，然而宇宙的神秘和浪漫只增不減。

從59億千米外的距離看過(guò)來(lái)，地球只是一粒小小的，暗藍(lán)的像素。而以宇宙的尺度來(lái)看，這段驚人的距離本身也只是微乎其微的一個(gè)點(diǎn)。卡爾薩根用《暗淡藍(lán)點(diǎn)》前四章的篇幅揭露了一個(gè)殘酷的事實(shí)——生命甚至地球的誕生只是宇宙中的偶發(fā)事件，人類也并不是宇宙的主角，而是附著在地球表面的薄薄一層生物體。人類對(duì)宇宙了解太少，傲慢太多，竟在潛意識(shí)中認(rèn)定宇宙為人類而造，沒(méi)有人類的宇宙荒蕪而無(wú)意義。直到人類開始探索宇宙，從外部視角不帶主觀色彩地觀察地球和其他行星，我們才從航天器傳送回來(lái)的信息中看清了自己的影子——宇宙不在乎，宇宙本身不需要意義，人類的文明、歷史、科技都只是宇宙新生的一只觸角。

但作者并不是為了表達(dá)人生的虛無(wú)和無(wú)意義，也并非鼓吹消極的世界觀。與上述事實(shí)的表層含義相反，生命盡管脆弱，但卻是宇宙無(wú)限可能性碰撞出來(lái)的奇跡?？萍嫉陌l(fā)展挑戰(zhàn)了人們根深蒂固的世界觀，但人類想要認(rèn)識(shí)自己的本能從未改變，從宇宙的視角凝視人類只是一個(gè)新的開始。

人，認(rèn)識(shí)你自己！為了認(rèn)識(shí)自我，我們研究歷史，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們將目光投射到每一個(gè)未知的角落。放下根深蒂固的傲慢和對(duì)未知的恐懼，宇宙并不可懼，而是蘊(yùn)藏?zé)o限浪漫。盡管我們對(duì)它知之甚少，但有一點(diǎn)可以確定，宇宙是我們的來(lái)處，也將是我們的歸宿。這片廣袤的神秘里存儲(chǔ)著我們的過(guò)去，現(xiàn)在，和未來(lái)。承認(rèn)自身的渺小是探索無(wú)盡浪漫的第一步。

卡爾薩根用富有哲學(xué)思考的筆觸來(lái)解釋人類探索宇宙的方式，把目光拓展到人類的過(guò)去和未來(lái)，充滿了想象力和浪漫的畫面。書中描述的浪漫不止是其他星球上紅色或紫色的天空，甲烷構(gòu)成的冰山或是輝宏璀璨的星云，不只是超出了人類想象力的宇宙奇觀，還包含了人類必朽的肉身和不滅的探索精神之間的激烈推搡。

人類的文化中，探索者的傳說(shuō)永不缺席，我們有夸父逐日，有奧德修斯遠(yuǎn)航；有精衛(wèi)填海，有西西弗斯和他的巨石。作為探索宇宙的先驅(qū)，旅行者號(hào)探測(cè)器是我們?nèi)祟悶樽约簞?chuàng)造的神話。這些航天器和它的創(chuàng)造者們驚人的類似，脆弱渺小如嬰孩，在無(wú)法衡量的時(shí)間和空間里顫顫巍巍地向新世界邁出一小步。

一千年過(guò)后，一萬(wàn)年過(guò)后，也許人類文明歷經(jīng)磨難早已失落。先民流傳下來(lái)的神話故事里，或許會(huì)有這么一位英雄。它因先民的探索的本能而生，汲取人們追根尋底的執(zhí)著信念，勇敢地離開了舒適的母星，向無(wú)盡的太空飛去，永不回頭。它在宇宙浩蕩的懷抱里孤獨(dú)前行，在無(wú)盡的歲月里飽經(jīng)風(fēng)霜，變得衣衫襤褸，失去了存在，失去了記憶。在為宇宙這場(chǎng)宏大歌劇貢獻(xiàn)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)浪漫之后湮滅，化作一粒遙遠(yuǎn)的星塵。

暗淡藍(lán)點(diǎn)讀后感【篇5】

《暗淡藍(lán)點(diǎn)》讀后感600字！

我們和宇宙之間有著怎樣的距離，兒時(shí)想著，要是有一天能跨過(guò)牛郎織女的鵲橋見(jiàn)到王母娘娘再參加一次蟠桃盛宴，宴會(huì)上與諸神仙喝上一杯瓊漿，那我就是一個(gè)上過(guò)天界的凡人，那里是世界最高的地方，再大一些的時(shí)，看到神舟五號(hào)飛船，看到舉國(guó)同慶，全國(guó)人民圍坐在電視機(jī)前，看著這個(gè)穿著宇航服坐在太空艙飄蕩在宇宙的中國(guó)英雄，哦，原來(lái)，天上沒(méi)有神仙，天上是人可以自己去的地方。

這時(shí)起，天空對(duì)我有了更大的吸引，我開始對(duì)宇宙有著無(wú)限的向往，星體、銀河、極光、星空、黑洞……人類的腳印從大地邁向了天空，邁出了宇宙，觸摸著更多的無(wú)限和可能，人類用意識(shí)和實(shí)力延展了生命和思想的深闊。

如果靈魂仍然困頓于世俗生活，那就沖破宇宙，因?yàn)橛钪嬷馐菦](méi)有重力的。讀一本沒(méi)有重力的書籍，讓思想蜉蝣在星際感受世界另一面的真實(shí)。

《暗淡藍(lán)點(diǎn)》里有著作者對(duì)于自己關(guān)系到人類生存與文明進(jìn)步的長(zhǎng)遠(yuǎn)前景――在未來(lái)的歲月中，人類如何在太空中尋覓與建設(shè)新家園。本書敘述風(fēng)格宛如一部縱貫往昔、今日與未來(lái)的史詩(shī)，于宏偉繽密間編織著大量扣人心弦的精彩故事。全書首先回顧了歷史上有關(guān)人類在宇宙中地位的種種觀念，接著根據(jù)20世紀(jì)中葉以來(lái)空間探測(cè)的成就對(duì)太陽(yáng)系作了全方位的考察，然后評(píng)估了將人送入太空的種種理由，最后是作者本人對(duì)人類未來(lái)的太空家園的長(zhǎng)遠(yuǎn)展望。

宇宙的歷史在人類的筆下是如何延續(xù)的，時(shí)至今日，對(duì)于未知的太空我們依然有許多好奇與恐懼，以及探索的勇氣，祝，閱讀愉快。生活瑣碎，而宇宙浩瀚，即使作為一個(gè)星體里渺小的存在，我也依然是輝煌景象中的一粒微塵。

蜘蛛俠讀后感錦集

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“蜘蛛俠讀后感”的演講讓我們思考了很多。書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

蜘蛛俠讀后感 篇1

今天我上網(wǎng)看了在國(guó)外走紅的動(dòng)畫片《蜘蛛俠》。蜘蛛俠里面的人物、動(dòng)物、植物、房子都畫得像真的一個(gè)樣?！吨┲雮b》里面的主角是彼得·帕克，彼得有一次再看科技演出的時(shí)候曾經(jīng)被蜘蛛蜇傷，于是就成了蜘蛛俠，蜘蛛俠的一身超能力其實(shí)就是蜘蛛夫人給他的超能力，蜘蛛夫人在暗中幫助彼得，但是他的性格讓彼得吃不消。

蜘蛛俠戴面具的原因我是這樣理解的：彼得被蜘蛛蜇傷了以后，如果被別人看見(jiàn)，就會(huì)把蜘蛛俠告上法庭，法庭當(dāng)然會(huì)認(rèn)為是偷東西，就會(huì)判刑，所以蜘蛛俠只好帶一個(gè)面具作為掩護(hù)。其實(shí)蜘蛛俠是正義的，不是邪惡的。

蜘蛛俠的動(dòng)作太帥了!讓我非常的回味，尤其是跟壞蛋打仗的時(shí)候他的動(dòng)作，簡(jiǎn)直像超人!一般的動(dòng)畫都比不上《蜘蛛俠》的戰(zhàn)斗場(chǎng)面帥!只有另一部走紅的動(dòng)畫片《成龍歷險(xiǎn)記》才可以和(戰(zhàn)斗場(chǎng)面)《蜘蛛俠》抗衡!

《蜘蛛俠》里面的人物超多，幾乎數(shù)不過(guò)來(lái)，不過(guò)我想說(shuō)說(shuō)我記住的吧：蜘蛛俠、蜘蛛俠(邪惡)、金并、金并的爸爸、墓碑、李警官、馬利簡(jiǎn)、奇異醫(yī)生、福摩爾、野豬、綠惡魔、夜魔俠、馬里奧……這些角色讓我暈頭轉(zhuǎn)向的，還有好多人，我都忘記了!這里面還有一個(gè)怪物，看來(lái)是萬(wàn)圣節(jié)小丑，但是我忘了叫什么名字了，他有一句老話(口頭禪)：不給糖就搗亂!這跟《植物大戰(zhàn)僵尸》的雪橇小隊(duì)的車上印的口頭禪一個(gè)樣：不給腦子就搗亂!但是終究還是《蜘蛛俠》的古老，《植物大戰(zhàn)僵尸》雪橇小隊(duì)的口頭禪只是借鑒并更改。

《蜘蛛俠》的主角彼得·帕克說(shuō)話很搞笑，比如說(shuō)：今天我終于可以免費(fèi)坐地鐵了。我推薦大家看《蜘蛛俠》。

蜘蛛俠讀后感 篇2

小蜘蛛在現(xiàn)實(shí)生活中的形象于電影中的相似;除了吐絲以外都有一些可愛(ài)、害羞、迷糊;因此大大的提升了觀影的感受。

影片中鋼鐵俠留給蜘蛛俠衣服智能眼鏡為由，以游學(xué)為線，展現(xiàn)了蜘蛛俠的英勇?lián)?dāng)。其中他的反派的之間的斗爭(zhēng)，蜘蛛俠也犯了個(gè)錯(cuò)誤;他不應(yīng)該把眼睛給了反對(duì)派神秘客，但后來(lái)他也彌補(bǔ)了自己的錯(cuò)誤。在眾多反派中，都與鋼鐵俠有著直接或間接的聯(lián)系，又因?yàn)樽约旱呢澯圃炝艘幌盗械幕靵y。

神秘可自己并沒(méi)有異于常人的本領(lǐng)，但他利用幻術(shù)和無(wú)人機(jī)武器造成了大量的古建筑的損壞和人員的傷亡;這種做法，非常不人道;為了一己之利而冒他人于不顧陰險(xiǎn)而殘忍。

可最讓人難受的還是，結(jié)尾那個(gè)神秘客。

通過(guò)對(duì)《蜘蛛俠》觀看，讓我深深的體會(huì)了不管做什么事，遇事多思考、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)、做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

蜘蛛俠讀后感 篇3

平行宇宙似乎是一個(gè)寄寓著無(wú)限未知與可能性的奇妙概念，從美劇《瑞克和莫蒂》系列的大開腦洞，到最近《狗十三》中暗暗羨慕著其他時(shí)空中的自己的少女李玩，都將這個(gè)物理學(xué)上的概念賦予了想象力和感性色彩。而最近讓無(wú)數(shù)漫威粉們翹首以盼的動(dòng)畫大片《蜘蛛俠：平行宇宙》則將平行宇宙這個(gè)概念玩轉(zhuǎn)到了極致：一個(gè)蜘蛛俠看不過(guò)癮，那么六個(gè)一齊上陣夠不夠?

整部《蜘蛛俠：平行宇宙》結(jié)束后，腦中首先浮現(xiàn)出來(lái)的第一個(gè)詞，就是流光溢彩。原以為真人電影版蜘蛛俠是更加符合觀影習(xí)慣的設(shè)定，沒(méi)想到動(dòng)感十足的漫畫風(fēng)格版本也饒有趣味。蜘蛛俠漫畫劇情和男主神奇經(jīng)歷的穿插讓觀眾能夠在虛擬和現(xiàn)實(shí)中不斷游走，感受到一種置身于真實(shí)漫畫世界的真實(shí)感與代入感。沒(méi)想到一格格色彩鮮明的漫畫最終將走向一個(gè)關(guān)于蜘蛛俠的終極宇宙，簡(jiǎn)直無(wú)時(shí)不刻都在挑戰(zhàn)漫威粉的腦洞邊際!

跟想象中有所不同的是，電影《蜘蛛俠：平行宇宙》有著一個(gè)略顯低調(diào)的開篇：普普通通的高中生邁爾斯·莫拉萊斯和絕大多數(shù)中學(xué)生一樣，經(jīng)營(yíng)著循規(guī)蹈矩的三點(diǎn)一線生活，愛(ài)音樂(lè)，敢行動(dòng)，充滿想象力，對(duì)學(xué)習(xí)以外的其他事物興趣頗高，也有不大不小不多不少的青春期煩惱，比如再怎么努力也學(xué)不會(huì)看似云淡風(fēng)輕地撩撥女孩子。但邁爾斯和一只變異蜘蛛之間的結(jié)緣，徹徹底底將他從平凡人的日常生活抽離出來(lái)。一臉懵逼的邁爾斯還沒(méi)意識(shí)到怎么回事兒，粘到令人懷疑人生的手指就已經(jīng)昭告了他身為新一代蜘蛛俠的神圣使命。

盡管耐心看完整個(gè)片尾以后并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)彩蛋，但《蜘蛛俠：平行宇宙》的劇情從始至終都充滿了讓人猝不及防的彩蛋：平凡男主陰差陽(yáng)錯(cuò)變身天選之子;戰(zhàn)無(wú)不勝的正義蜘蛛俠彼得·帕克之死與“復(fù)活”;女蜘蛛俠、暗影蜘蛛俠、日漫蜘蛛俠、小豬造型蜘蛛俠等活躍于不同世界的蜘蛛俠齊聚同一時(shí)空，只為和接踵而來(lái)的經(jīng)典反派作斗爭(zhēng)……當(dāng)然，斯坦李在電影中的一處短暫客串，也頓時(shí)讓人覺(jué)得溫情滿滿。

當(dāng)然，無(wú)論是深諳蜘蛛俠系列劇情的資深漫威粉，還是出于興趣觀影的路人粉，都一定能毫無(wú)障礙地穿梭于《蜘蛛俠：平行宇宙》中的各式光怪陸離場(chǎng)景，時(shí)而從摩天高樓一躍而下，在疾駛車流中留下一騎絕塵的瀟灑身影，時(shí)而為六大蜘蛛俠和最強(qiáng)反派的終極對(duì)決牽動(dòng)內(nèi)心。

不過(guò)，整部電影最令人動(dòng)容的其實(shí)還是男主角邁爾斯由慫變強(qiáng)的心路歷程：原來(lái)世界上可以容許另外一個(gè)蜘蛛俠的存在，所謂英雄也并非活在遙不可及的傳說(shuō)里，只要足夠相信自己的潛質(zhì)與實(shí)力，從被守護(hù)者變身成為守護(hù)世界和平的超級(jí)英雄，其實(shí)也不是沒(méi)可能的事啊。

蜘蛛俠讀后感 篇4

性格豪放，好動(dòng)。喜歡爬大鐵門，楊老師送我個(gè)雅號(hào)“蜘蛛俠”，我覺(jué)得這個(gè)美譽(yù)用在我身上形容再恰當(dāng)不過(guò)了。所以我很喜歡這個(gè)稱號(hào)。

和蕓蕓眾生一樣，我也是懷著強(qiáng)烈的求知欲望來(lái)到學(xué)校的，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)成績(jī)沒(méi)學(xué)好，倒對(duì)爬鐵門產(chǎn)生了濃厚的興趣。還記得第一次看的大門，我把腳放進(jìn)門上的一個(gè)個(gè)圓圈里，我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，拼命招呼大家看我的表演，就這樣，我在五歲時(shí)就已經(jīng)能自己爬上大門的頂端了。

“叮鈴鈴”，歐，我和“徒兒們”向教室旁的鐵網(wǎng)門奔去，要知道今天可是我們班的`扶花比賽。事情是這樣的，前幾天我送給老師一盆花，本來(lái)老師把它放在外面見(jiàn)下陽(yáng)光，沒(méi)想到昨天風(fēng)太大了，把花盆卷動(dòng)一邊給掀翻了。大家想了很多辦法，都沒(méi)能把花盆扶起來(lái)。老師把這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)交給了我，我自然要出色地完成任務(wù)!為了讓這次任務(wù)玩得精彩，我決定以比賽的方式?jīng)Q出優(yōu)勝者?！靶熳拥履阆壬稀保灰?jiàn)徐子德把腳塞進(jìn)了門上的洞，可是可能是太肥了，胳膊就是接觸不到花盆。接連幾個(gè)興沖沖地上場(chǎng)又灰溜溜地?cái)⊥恕?/p>

“任語(yǔ)，就靠你羅”!

“任語(yǔ)，女同學(xué)都來(lái)捧場(chǎng)羅!”

“沒(méi)問(wèn)題，不爭(zhēng)饅頭爭(zhēng)口氣，看我的!”

我把腳放進(jìn)了洞里，不行，這個(gè)高度不夠，人彎不下腰，只能向上爬幾格。

“任語(yǔ)，這樣頭垂下來(lái)，比較危險(xiǎn)?！?/p>

“但只能這樣，才能讓胳膊最大限度地伸進(jìn)去接觸到花盆。”智多星史記什么時(shí)候都不忘記用科學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

果然，我的手靠近了，我憋住一口氣，讓胳膊盡可能地向花盆伸去。不好，我的胳膊最上部被鐵圈磨得針刺一樣的疼，趙萌拿過(guò)手帕幫我把臉上的汗擦掉，“任語(yǔ)，不行就算了，”班長(zhǎng)說(shuō)，“再想其他辦法吧，你的臉像豬肝一樣，很難受吧?！薄安恍?，平時(shí)老師為我付出了那么多，我別的不行，這點(diǎn)體力活再幫不上，我算什么男子漢!”想到這里，我一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的深呼吸，左手抓緊鐵門，右手盡可能地向前，身子再?gòu)濣c(diǎn)，手臂再前伸點(diǎn)?！巴郏晒α?”同學(xué)們歡呼起來(lái)。

任語(yǔ)，你不愧是真正的蜘蛛俠!

周末來(lái)臨了，爸爸帶我去電影院觀看了電影《蜘蛛俠3.英雄歸來(lái)》。

電影的主角是一個(gè)叫彼得.帕克的男孩，因?yàn)樗r(shí)候被蜘蛛咬了一口，所以他的基因發(fā)生了變化，成為了后來(lái)能發(fā)射蜘蛛絲的蜘蛛俠。

電影中比較精彩的一個(gè)片段是蜘蛛俠和一個(gè)邪惡的機(jī)器人在飛機(jī)上打斗。只見(jiàn)蜘蛛俠手向前一伸，嗖得一聲，蜘蛛絲就射向了機(jī)器人，粘住了他的翅膀猛地一摔，重重地把機(jī)器人摔在飛機(jī)上。可是，機(jī)器人并沒(méi)有大礙，突然又站了起來(lái)，發(fā)射了一枚導(dǎo)彈，將蜘蛛俠打倒在地上。雙方經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，蜘蛛俠已經(jīng)快沒(méi)有能量了，但他并沒(méi)有放棄，又和機(jī)器人展開了殊死搏斗。最終，蜘蛛俠戰(zhàn)勝了機(jī)器人。

看完電影，我深有感觸，蜘蛛俠是我心中永遠(yuǎn)的英雄，他懲惡揚(yáng)善，他是正義的象征，這部電影讓我明白了做什么事都要堅(jiān)持不懈，要勇于拼搏，才能取得最終的勝利。

記得有一次，老師讓我們寫鋼筆字。我因?yàn)闆](méi)怎么練習(xí)，所以只得了個(gè)“良”。我認(rèn)為自己的字肯定寫不好了，有點(diǎn)垂頭喪氣。可是，當(dāng)我想到心中的英雄蜘蛛俠時(shí)，我又頓時(shí)精神抖擻，他激勵(lì)著我不能放棄，要堅(jiān)持，要上進(jìn)。于是我便下定決心每天堅(jiān)持練鋼筆字，就這樣堅(jiān)持了一個(gè)月，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我有點(diǎn)驕傲了，放松了練字，可是一停下來(lái)，字又沒(méi)有以前寫得漂亮了。于是我又開始堅(jiān)持每天練字，終于“只要功夫深，鐵杵磨成針”。由于堅(jiān)持每天練習(xí)，我終于在書法等級(jí)考試中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

堅(jiān)持，讓你鍛煉自己的意志力;堅(jiān)持，讓你享受成功的喜悅;堅(jiān)持，讓你獲得成功的果實(shí)。對(duì)，只要堅(jiān)持，無(wú)論什么事情，我們都能把它做好!

《超凡蜘蛛俠》是我早就想看的電影了，知道8月27號(hào)首映，我早早的就央求媽媽帶我去看，可是自己不爭(zhēng)氣，偏偏在這個(gè)時(shí)候病了。奶奶因?yàn)閾?dān)心我，嚴(yán)厲地告誡爸爸媽媽不許帶我去，我當(dāng)時(shí)可真是傷心透了、絕望透了。最后，還是媽媽比較寵我，“冒險(xiǎn)”帶我去看了，真是讓我好好的痛快了一場(chǎng)。

“蜘蛛俠”可是我早就熟悉的英雄了，我特別羨慕他的蜘蛛絲，可以讓他想去哪兒就去哪兒?！冻仓┲雮b》講述了蜘蛛俠的由來(lái)，原來(lái)他也是一個(gè)普通人，他的爸爸是位科學(xué)家，專門研究轉(zhuǎn)基因的。但是他的爸爸和媽媽卻早就去世了。他跟著他的大伯和伯母生活。后來(lái)，他找到了他爸爸以前的朋友，也正在研究轉(zhuǎn)基因的，在那里他被蜘蛛咬了一口，就具備了蜘蛛的能力，還變得力大無(wú)窮。他爸爸的朋友因?yàn)橹挥幸恢桓觳?，所以一直想利用轉(zhuǎn)基因讓自己的胳膊再次長(zhǎng)出來(lái)，后來(lái)他注射了蜥蜴的基因，雖然胳膊長(zhǎng)出來(lái)了，可是他也變成了一只可怕的蜥蜴。這只蜥蜴專干壞事，蜘蛛俠為了阻止他就和他展開了斗爭(zhēng)，但是蜘蛛俠的力氣沒(méi)有蜥蜴大，好幾次都差點(diǎn)被蜥蜴打死，不過(guò)最后蜘蛛俠在很多人的幫助下還是戰(zhàn)勝了蜥蜴，保護(hù)了人類。

這場(chǎng)《超凡蜘蛛俠》的電影演得非常精彩，很多地方也很恐怖，好幾次我都被嚇得不敢看了，尤其是在下水道下面，蜥蜴突然出現(xiàn)的時(shí)候，我差一點(diǎn)就要從影院跑出來(lái)了。蜥蜴和蜘蛛俠打的時(shí)候，我緊張得氣都快喘不上來(lái)了，真害怕蜘蛛俠被打死了。但是看完以后，我覺(jué)得很過(guò)癮，正義戰(zhàn)勝邪惡，讓人覺(jué)得痛快。

后來(lái)，晚上我還做了一個(gè)夢(mèng)，好像我變成了蜘蛛俠，又遇到了一只變異的蜥蜴，我和它展開了斗爭(zhēng)，結(jié)果，那天爸爸告訴我，我睡夢(mèng)竟然指著爸爸說(shuō)“你打不過(guò)我的。”這句話就成了我的經(jīng)典名言在我們家中轉(zhuǎn)訴了很久。

spiderman翻譯成《蜘蛛俠》，有文章更直接把小蜘蛛叫做少俠。我喜歡這樣的譯名。

Sam Raimi曾經(jīng)把沙郎斯通塑造成西部女俠客，但那電影不成功。他拍的好看的還是《簡(jiǎn)單計(jì)劃》，人性黑暗面表露無(wú)疑?！吨┲雮b》其實(shí)不難拍，只要不是象《夜魔俠》那樣弱智的太“成人不宜”就可以。當(dāng)然，也不要象《綠巨人》那樣神經(jīng)的解析弒父情結(jié)。

小蜘蛛的角色很象段譽(yù)，那吐絲的功夫就象使六脈神劍，一會(huì)有一會(huì)無(wú)。只不過(guò)段王子是見(jiàn)了神仙姐姐有如神助，小蜘蛛?yún)s是見(jiàn)了美眉痛苦無(wú)比。傻乎乎的背再多葉芝也挽不回芳心，心里大概在念叨張小嫻的“世界上最遠(yuǎn)的距離就是你在俺面前，卻不知道俺愛(ài)著你”。

第一集是小蜘蛛的成名之路，就象靖哥哥喝了梁子翁的蛇血體力大增，或者虛竹一下得到逍遙派3大高手的內(nèi)力。小蜘蛛興奮的在高樓大廈間狂折騰，要多high有多high,雖然電腦痕跡還是很重。沒(méi)關(guān)系，人人都有個(gè)武俠夢(mèng)，不是嗎?

到了第2部基本沿用《超人》的劇本，演的是“思凡”，神也好俠也好，更渴望的是普通人的生活。所以織女要嫁牛郎，喬峰要去塞外放羊，令狐沖要退出江湖。前《超人2》里，超人為了和女記者上床，所有超能力，丟掉，丟掉。

沒(méi)看前沒(méi)想到這么多戲都是關(guān)于愛(ài)情的，不管八卦怎么傳，男女主角臺(tái)下怎么不和，但臺(tái)上，這兩個(gè)小情人的化學(xué)作用還沒(méi)消失。女的在舞臺(tái)上見(jiàn)到男的，立刻心如鹿撞，臺(tái)詞也忘了講。好老的橋段，可我們還是笑了。這個(gè)時(shí)候，女孩子應(yīng)該都會(huì)把頭往男友肩膀上靠了吧。很好的約會(huì)電影，打斗雖多，但并不暴力。

最后面具也掉了，所有人都驚訝的發(fā)現(xiàn)，蜘蛛俠，“原來(lái)他只是個(gè)孩子”。綠魔的兒子發(fā)現(xiàn)了，女友發(fā)現(xiàn)了，導(dǎo)演得意的笑，看下一集吧。

進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候下著大雨。出來(lái)的時(shí)候，雨停了，天黑了，江邊的涼風(fēng)陣陣吹來(lái)，愜意的不行。周末的夜晚，去看場(chǎng)好萊鎢的武俠夢(mèng)吧，或者是，一部愛(ài)情電影。

《蜘蛛俠4》這部電影主要講述了：孤兒帕克從小就寄養(yǎng)在伯父伯母家，一天，他偶然發(fā)現(xiàn)了自己爸爸的公文包，包中隱藏著一項(xiàng)重大的發(fā)明，帕克把資料中的一個(gè)重要公式告訴了父親最好的同事——科特博士，這個(gè)公式幫助科特研究出了一種能讓人類再生肢體的藥物，可是這個(gè)藥物，還有一定的副作用，會(huì)使人變成像蜥蜴一樣的怪物，蜘蛛俠帕克開始了組織科特的艱難之旅。

在這部電影中，有勇敢正直的蜘蛛俠——帕克，有魅力勇敢的女孩——格溫，還有慈祥的伯父伯母，我最喜歡的就是幫助蜘蛛俠，打敗科特博士的女孩——格溫了。

格溫是一個(gè)金發(fā)碧眼的漂亮女孩，盡管她的外表看上去非常柔弱，可是她卻又超出常人的勇敢。當(dāng)蜘蛛俠在與變異成蜥蜴的科特博士進(jìn)行巔峰對(duì)決的時(shí)候，格溫她手中拿了一把電鋸，毫無(wú)懼色的向蜥蜴砍去，那么大的一個(gè)蜥蜴怪物，明知自己打不過(guò)他，卻還是勇敢的向前沖，況且她還是一個(gè)女孩。

在最后，科特博士將要實(shí)現(xiàn)它的大陰謀，將他研制的藥品散播到整個(gè)城市，讓人們都變成蜥蜴怪物，這是蜘蛛俠交給格溫了一個(gè)艱巨的任務(wù)，就是到奧斯公司去配制解藥，當(dāng)解藥還有五分鐘就完成的時(shí)候，科特博士闖了進(jìn)來(lái)，格溫躲進(jìn)了墻角，大家想一想，獨(dú)自一個(gè)人，面對(duì)一個(gè)嗜血成性的蜥蜴怪物，誰(shuí)能不緊張，而格溫卻非常鎮(zhèn)定，大蜥蜴走了過(guò)去并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)格溫，就在這時(shí)，解藥做好了，最終，蜘蛛俠雨大蜥蜴怪展開了一場(chǎng)殊死搏斗，唱功拯救了人們。

可以說(shuō)，是格溫的勇氣拯救了整個(gè)城市，拯救了全部市民。

在生活中，我們也要學(xué)習(xí)格溫的勇氣，雖然不一定要見(jiàn)義勇為，擔(dān)當(dāng)別人遇到困難時(shí)，也應(yīng)該出手相助，不能冷眼旁觀。

蜘蛛俠讀后感 篇5

這部電影是前天看的，美國(guó)的科幻電影一直是我的最愛(ài)，蜘蛛俠我也非常喜歡。

故事情節(jié)是承接美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)，在本片中也充分體現(xiàn)了。自此以后蜘蛛俠帕克一直期待著加入復(fù)仇者聯(lián)盟，接受下一次任務(wù)，但是遲遲沒(méi)有等到。于是他自己出去幫助人們，成為了一名大英雄、好鄰居。在一次銀行搶劫案中，他發(fā)現(xiàn)罪犯用著高能量有毀滅性的武器，便決心追查下去，但鋼鐵俠讓他別管，他不聽，運(yùn)用著自己的能力與高科技戰(zhàn)衣追查，解救同伴，解決困難，有時(shí)也難免搞砸。一次在游輪上，因?yàn)樽约旱牟涣私猓铧c(diǎn)害死了整船的人，因此鋼鐵俠沒(méi)收了他的戰(zhàn)衣。他也非常傷心，但他發(fā)現(xiàn)幕后主腦是自己女朋友的父親，受到極大的威脅，但他認(rèn)為罪犯就應(yīng)該繩之以法，于是他穿起了自己的衣服向罪犯發(fā)起了挑戰(zhàn)，在罪犯的武器即將爆炸之時(shí)他也仁慈地救了下來(lái)。最后鋼鐵俠看見(jiàn)他如此表現(xiàn)邀請(qǐng)他加入復(fù)聯(lián)，但他拒絕了，決心當(dāng)個(gè)好鄰居，幫助大家。

蜘蛛俠毋庸置疑當(dāng)然是個(gè)英雄，他有著鏟除罪惡的決心，在他看見(jiàn)高能量武器決心追查之時(shí)，受到了鋼鐵俠的阻攔。在發(fā)現(xiàn)主腦，敵人很強(qiáng)大，受到極大的威脅時(shí)，他都沒(méi)有放棄，不懼危險(xiǎn)，最終將罪犯繩之以法。他也非常善良仁慈，在罪犯的武器即將爆炸之時(shí)，他也沒(méi)有因?yàn)槭亲锓妇妥屗ǘ肋€是救下了他。他最初的夢(mèng)想志愿就是加入復(fù)仇者聯(lián)盟，在鋼鐵俠邀請(qǐng)他的時(shí)候，為了社會(huì)的平安，自己加入復(fù)聯(lián)后就沒(méi)有人守護(hù)大家，于是拒絕了鋼鐵俠，做大家的好鄰居守護(hù)大家，這種無(wú)私的大愛(ài)，不向惡勢(shì)力低頭的勇氣不正是英雄應(yīng)該擁有的嘛，即使不是英雄的我們也應(yīng)該向蜘蛛俠學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。

蜘蛛俠讀后感 篇6

昨天我和張玄燁去全球通看超凡蜘蛛俠，我可是說(shuō)到做到啊!

內(nèi)容是這樣的：彼得帕克（安德魯加菲爾德飾）依然很忙，因?yàn)樗贿呉鳛檎Ｈ苏剳賽?ài)（女友為艾瑪斯通飾演的格溫斯坦西），一邊要變身蜘蛛俠打壞人。而格溫高中還沒(méi)畢業(yè)，彼得帕克給格溫父親承諾過(guò)要以遠(yuǎn)離她的方式保護(hù)她，但他顯然做不到。加入了一個(gè)新的大反派電光人（杰米?？怂癸棧?，大家所關(guān)注的2中蜘蛛俠的女朋友格溫-斯黛西的命運(yùn)又是如何呢？當(dāng)?shù)弥斆骺蓯?ài)的格溫-斯黛西替代瑪麗-簡(jiǎn)-沃特森出演彼得-帕克的戀人，金發(fā)碧眼的格溫-斯黛西為保持劇中性感身材常常運(yùn)動(dòng)健身搭配飲食，贏得粉絲們高聲歡呼。但是，隨即傳來(lái)的格溫之死卻讓大家措手不及。日前，飾演格溫-斯黛西的艾瑪-斯通也公開曝光在接下來(lái)《超凡蜘蛛俠2》格溫角色的發(fā)展，殺死她的居然是蜘蛛俠自己。

在續(xù)集中，最糾結(jié)的事情就是蜘蛛俠卻意外的`親手殺死了格溫，所以就是她愛(ài)的人最后殺了她，這是最恐怖的事情。顯然，漫畫原著中沒(méi)有直接描述這一過(guò)程，因?yàn)檫@個(gè)悲劇實(shí)在令人抓狂。但是，我當(dāng)然是愿意如實(shí)表演。

據(jù)悉，由同學(xué)變成女友的格溫在漫畫中有獨(dú)立的一個(gè)標(biāo)題格溫斯黛西死去的夜晚。格溫被綠惡魔綁架，蜘蛛俠趕到的時(shí)候綠惡魔殘暴的正將嚇壞的格溫從喬治華盛頓大橋上拋下。蜘蛛俠迅速用蜘蛛絲纏住了格溫的膝蓋救下她，卻因?yàn)楦駵叵侣渌俣冗^(guò)快，蛛絲的驟停令格溫的脖子斷了。最終格溫死在了蜘蛛俠的懷中。

雖然格溫之死令蜘蛛俠和粉絲們痛不欲生，但是只有她的離開才能迎接彼得-帕克的下一位女友瑪麗的到來(lái)。

《超凡蜘蛛俠》觀后感

今天我媽媽帶我去看電影超凡蜘蛛俠2，而且還是3D的，主人公是蜘蛛俠和電光人。

電影的內(nèi)容是，帕克的父親是科學(xué)家，而他把自己研制的變異蜘蛛給全部殺死了，有一天，帕克的父親和母親瑪麗需要完成一項(xiàng)任務(wù)，所以就去了羅斯福，但在客機(jī)上他們遇到了敵人，帕克的父親在客機(jī)上用槍破了個(gè)大洞，最后客機(jī)墜入了水中，不知道他們死了還是活著。

帕克長(zhǎng)大后，被變異蜘蛛咬了一口，成為了蜘蛛俠，用自己的超能力懲奸除惡，人們都很喜歡他，有一個(gè)罪犯帶著兩個(gè)兄弟去搶奪一種珍貴的物品，但在半路上被蜘蛛俠抓住了，有一個(gè)拿著圖紙的人，他的名字叫秋龍，而他被人們碰掉了圖紙，這時(shí)，蜘蛛俠飛了過(guò)來(lái)幫他撿起了圖紙，還給了秋龍，就這樣他們成為了朋友。

有一天，秋龍?jiān)撓掳嗔耍墒且粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)讓他把電源修好，而秋龍沒(méi)辦法，只能按照他說(shuō)地去做。秋龍讓一個(gè)工作人員把電源關(guān)死，可是，那個(gè)人已經(jīng)走了，秋龍把電源插好的那一瞬間，被電著了，他掉進(jìn)了一個(gè)裝滿電鰻的水缸里，電鰻一咬他，他就會(huì)觸電，他被電的不堪設(shè)想，但是它變成了電光人，一個(gè)電人。

電光人走進(jìn)了人群密集的時(shí)候，他才知道了自己很不受歡迎，警察拿這槍對(duì)著電光人掃射，這時(shí)蜘蛛俠來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，人們高興急了，電光人十分憤怒，下定決心要?dú)⒌糁┲雮b，而蜘蛛俠知道了他的弱點(diǎn)，然后就用水槍把他給暫時(shí)打敗了。但是有人把它放了出來(lái)，并送給他了一套盔甲，一場(chǎng)大戰(zhàn)即將上演了，而在戰(zhàn)爭(zhēng)中，蜘蛛俠的女朋友前往此地，幫助蜘蛛俠打敗了電光人，電光人就這樣死了，可惜，她也在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去了。

帕克非常傷心，這時(shí)候他找到了一個(gè)U盤，聽了聽他女朋友的錄音，鼓足了勇氣繼續(xù)作蜘蛛俠，消滅敵人。

這就是電影的內(nèi)容了，讓我們一起作那個(gè)勇敢的蜘蛛俠吧！

蜘蛛俠讀后感 篇7

《蜘蛛俠2》上映兩周以來(lái)，穩(wěn)居北美票房冠軍的位置。我認(rèn)為這一集比第一集拍得更好看。這個(gè)好看不單是它的技術(shù)含量高，還在于它的情節(jié)的.設(shè)置有獨(dú)到之處，尤其是人物形象的塑造更豐滿了。

在《蜘蛛俠2》的世界里，表面上的強(qiáng)人是“綠惡魔”、“章魚博士”。他們擁有無(wú)比強(qiáng)大的力量，可以將世界玩弄于股掌之間，為所欲為。然而實(shí)際上，他們都是生活中的弱者。

當(dāng)“綠惡魔”沒(méi)變形時(shí)，他是個(gè)倒霉的商人，自己千辛萬(wàn)苦建立起來(lái)的公司，頃刻之間就易手他人?！罢卖~博士”也本是個(gè)和藹可親的師長(zhǎng)，如果不是被強(qiáng)迫去以身試“機(jī)”的話，他就不至于落得個(gè)悲慘的結(jié)局。

真正的強(qiáng)者是主人公皮得。他孤苦伶仃，唯一疼愛(ài)他的叔叔又摻遭橫禍。他長(zhǎng)的弱小，無(wú)論在學(xué)校里還是在社會(huì)上，都是被欺負(fù)的角色。但是他很善良，沒(méi)有用超能力滿足私欲，而是用自己的雙手去勞動(dòng)獲取財(cái)富。他不計(jì)名利，不顧生死，維護(hù)正義，是個(gè)大寫的人。

這部影片的結(jié)局寄托著我們廣大觀眾的美好愿望——善待我們的英雄！雖然我們的英雄蜘蛛俠是自愿維護(hù)正義的，但我們也不能讓他干白活呀，至少不要讓他太孤獨(dú)！于是就給他安排了一次露面的機(jī)會(huì)，讓一批原本冷漠的人們恢復(fù)了愛(ài)心，讓皮得有機(jī)會(huì)獲得一份真摯的愛(ài)情。

蜘蛛俠讀后感 篇8

小時(shí)候最喜歡的超級(jí)英雄就是蜘蛛俠了，帥氣瀟灑的動(dòng)作，主要太喜歡那個(gè)噴蜘蛛絲蕩來(lái)蕩去的動(dòng)作，而且主角太親民，害我經(jīng)常幻想自己有朝一天被什么動(dòng)物咬了就成超級(jí)英雄了。。?？赡芫褪敲總€(gè)人心里都會(huì)有的一種幻想吧——希望擊敗壞人，希望拯救百姓于苦難，希望被他人需要。很多人出來(lái)社會(huì)之后都逐漸淡忘了這種童年的想法，因?yàn)樗麄円钜獟赍X，要學(xué)會(huì)做一個(gè)成年人，而他們也逐漸明白到：其實(shí)世界沒(méi)有簡(jiǎn)單的善與惡，有的只是不同的立場(chǎng)。這種殘酷的現(xiàn)實(shí)令每個(gè)人的關(guān)系變得越來(lái)越冷漠，焦慮急躁等負(fù)面情緒在現(xiàn)代社會(huì)日漸堆積。

很巧片子里男主角也是一名普通人，他每天要努力做個(gè)外賣小哥，做個(gè)報(bào)社記者，做個(gè)租客，做個(gè)學(xué)生。受著老板不合理的工作要求，房東不留情面的索取租金，老師的質(zhì)疑。電影里用很幽默的方式表現(xiàn)了這種小人物的苦處，但男主角沒(méi)有表現(xiàn)出應(yīng)該的焦躁和憤懣，反而還是一名陽(yáng)光的鄰家男孩。直到雙重身份的生活終于影響到他和好友瑪麗珍的感情時(shí)，心里有苦說(shuō)不出的他終于被負(fù)面情緒擊敗了，他開始討厭做英雄，英雄工作已經(jīng)變成一種負(fù)擔(dān)。這種厭惡在片里很直觀地表現(xiàn)為超能力消失，想想現(xiàn)實(shí)如果你厭倦一份工作，往往也會(huì)不由自主地覺(jué)得自己不能勝任，然后自己就有個(gè)更大的理由辭職不干了。后來(lái)醫(yī)生的話啟發(fā)了他——你是有選擇的權(quán)利的，他終于在社會(huì)責(zé)任和普通人生活做了抉擇。仿佛一切變得更好了，和瑪麗珍的感情也有了一絲希望。直到眼睜睜看到自己不能對(duì)火災(zāi)的無(wú)辜生命援救時(shí)，當(dāng)初的英雄的想法再次浮現(xiàn)出來(lái)。梅阿姨的話令到他感到釋然——世界需要英雄，每個(gè)人都有英雄的本質(zhì)，英雄給了他們力量。

如果說(shuō)剛做英雄的時(shí)候，皮特只是出于對(duì)叔叔的內(nèi)疚，對(duì)罪惡的痛恨，出于對(duì)社會(huì)的責(zé)任，總結(jié)起來(lái)就是情緒和道德約束。但現(xiàn)在他的理念得到了升華，他想把世界變得更好，他想把人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，他想喚醒人們心中的力量。每次擊敗罪惡，每次得到人們感謝都會(huì)變成他最大獎(jiǎng)勵(lì)，這種與人們的精神連結(jié)才是令他接受英雄這一個(gè)角色必要因素，當(dāng)他經(jīng)歷過(guò)生活的折磨還堅(jiān)持心中的理想時(shí)，他終于學(xué)會(huì)了當(dāng)一名英雄。

這種由一開始的情緒沖動(dòng)再到精神負(fù)擔(dān)，再到主動(dòng)接受的心理過(guò)程是很值得我們?nèi)ニ伎?，為什么在社?huì)有的人越過(guò)越痛苦，有的人越來(lái)越積極自信，僅僅是因?yàn)槟芰?地位?前幾天在知乎看到有兩個(gè)回答很醍醐灌頂，說(shuō)人類的精神健康有兩個(gè)影響因素：一個(gè)是壓力一個(gè)是社會(huì)支持。這很好解釋了為什么生活中很多外向者更積極樂(lè)觀，因?yàn)樗麄兏瞄L(zhǎng)跟別人建立友好親密關(guān)系，這種良好的社會(huì)支持令他們有更多能量應(yīng)對(duì)壓力，所以他們表現(xiàn)得比內(nèi)向者更加積極。另一個(gè)回答說(shuō)工作的激情源自于成功，成功越多激情越多，所以人往往會(huì)在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域更有激情?；貧w到電影里，主角既得到了梅阿姨的心理支持，也找回了英雄工作的激情。因?yàn)橹┲雮b的工作性質(zhì)就是拯救他人，所以他人的回饋往往是衡量他工作是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

作為普通人的你我是否覺(jué)得日子過(guò)得越來(lái)越無(wú)聊，焦慮感越來(lái)越強(qiáng)，不妨借鑒蜘蛛俠如何找到自己工作激情。

以前的我對(duì)事物、對(duì)未來(lái)滿懷憧憬，但現(xiàn)在對(duì)什么事物都沒(méi)有感覺(jué)，對(duì)什么事情都沒(méi)有激情，怎么辦?為什么日常生活里其實(shí)并沒(méi)有發(fā)生什么大事，也常常令人覺(jué)得疲憊?

蜘蛛俠讀后感 篇9

小學(xué)作文頻道小編[玫瑰→盛夏]今天給大家整理了《二年級(jí)讀后感:《蜘蛛俠》讀后感》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)讀后感:《蜘蛛俠》讀后感共有300字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來(lái)閱讀一下這篇二年級(jí)讀后感:《蜘蛛俠》讀后感吧。

記不清是從什么時(shí)候開始我喜歡上了《蜘蛛俠》,它是一套介紹蜘蛛俠神奇經(jīng)歷的連環(huán)畫讀本。每當(dāng)我拿起一本，總想一口氣把它讀完，后來(lái)媽媽讓我說(shuō)說(shuō)喜歡這套連環(huán)畫的原因，我想是由于蜘蛛俠同壞人壞事作斗爭(zhēng)，除暴安良，最終憑借自己的特殊技能打敗對(duì)手，為民除害，宣揚(yáng)了一種正義的力量。

蜘蛛俠的一身特殊技能不是與生俱來(lái)的，而是他從小開始日積月累，一天天練就而成的，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。為了長(zhǎng)大后能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從現(xiàn)在開始每天應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，學(xué)習(xí)基本知識(shí)，將來(lái)才有可能練就蜘蛛俠式的特殊技能，才有可能為社會(huì)做大的貢獻(xiàn)。

少年蝙蝠俠讀后感

書籍是我們提升自我素養(yǎng)的一種方式，在讀了作品，其中的一些細(xì)節(jié)描寫讓人值得反思。如何能快速寫好讀后感呢？相信“少年蝙蝠俠讀后感”一定能夠給讀者帶來(lái)不一樣的思考。

少年蝙蝠俠讀后感 篇1

雖然這么說(shuō)或許有點(diǎn)過(guò)火，但本著仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的準(zhǔn)則，我仍是想寫點(diǎn)觀后感，這片太糟糕了。我就不理解了，為什么那么多人共同說(shuō)這片好呢。莫非緣于我看得是槍版(雖然人家說(shuō)是現(xiàn)在最清晰版)，橫豎這片我連著五次才看完，而且，每次都看得想睡覺(jué)。最終的鏡頭，那個(gè)警官一邊煽情的說(shuō)著，一邊給蝙蝠俠個(gè)騎摩托的鏡頭。這兩個(gè)場(chǎng)景切來(lái)切去，媚世無(wú)比，真是不知道導(dǎo)演怎樣揣摩的。

從體裁上來(lái)說(shuō)，自我世界觀有點(diǎn)老練，我就不怎樣看超人類體裁。我能夠承受尼古拉斯的英豪片，

，可是總覺(jué)得看超人類體裁就好象看一個(gè)人類極端嚴(yán)厲的保持螞蟻群一般的傻不啦嘰。超人還好，至少是咱們小時(shí)分看得有點(diǎn)情結(jié)，蝙蝠俠呢，打造一身極品配備放這嬉鬧什么呢，既不像蜘蛛俠啊有點(diǎn)無(wú)法又不是超人沒(méi)有同類的孤單，純莫名。漫畫以及曾經(jīng)劇集的還好，這集的蝙蝠俠益發(fā)過(guò)火，給人一個(gè)吃飽了撐的的形象，而且婦人之仁。

少年蝙蝠俠讀后感 篇2

今天我讀了一本書，書的名字叫《少年蝙蝠俠》。這本書很好看，我想和大家分享一下。唐朝時(shí)，有一對(duì)夫妻，叫阿貴和金娘。

他們很窮，唯一的孩子也因?yàn)闆](méi)有錢看病而死去了。有一天，隨著“轟隆--”一聲巨響，地動(dòng)山搖起來(lái)，門也被氣浪沖開，門外的閃光照徹著整個(gè)森林，他們嚇壞了，他倆悄悄地走到后院，發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)冰凍的池塘里，荷花都已經(jīng)活了，水里還浮著一個(gè)大圓球，旁邊還有個(gè)孩子，他們把他抱回了家。他，就是蝙蝠少年--天賜。

時(shí)光飛逝，天賜一轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大了，他變成了一個(gè)“長(zhǎng)了翅膀的”英俊少年，可村民們不能接受這樣一個(gè)怪物，就把他趕走了。

后來(lái)他認(rèn)識(shí)了一個(gè)師傅，并且向他學(xué)藝，練就了一身本領(lǐng)。在百姓遇到困難時(shí)，他總能立刻出現(xiàn)，幫助他們打敗壞人，解除危險(xiǎn)?？墒翘熨n是蝙蝠人，最后還是回到了他的世界。

讀了這本書，天賜這個(gè)人物感動(dòng)了我，他勇敢機(jī)智，樂(lè)于助人，甘愿為他人奉獻(xiàn)。我又想起了我們身邊的郭明義叔叔，他不也是和天賜一樣，常常幫助那些需要幫助的人，為他們捐錢、捐血嗎？所以，我決心向天賜學(xué)習(xí)，向郭明義叔叔學(xué)習(xí)，幫助身邊需要幫助的人，做一個(gè)“小雷鋒”、“小郭明義”讓這個(gè)社會(huì)變成一個(gè)溫暖的大家庭。

少年蝙蝠俠讀后感 篇3

最近，我買了《少年蝙蝠俠》和《最后一匹狼》。其中我最喜歡讀的就是《少年蝙蝠俠》。這本書的作者楊鵬是中國(guó)首位迪尼斯簽約作家。

這本書講述了一個(gè)冬天，有一戶人家，他夫婦兩人有一個(gè)三歲的兒子，因家中貧困兒子生病沒(méi)有及時(shí)醫(yī)治死去了。一天，一聲巨響，家中的男子在后院的水池中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩。上天有賜給他們一個(gè)孩子。孩子手里捧著一個(gè)水晶球。這個(gè)水晶球有醫(yī)治的功能。這個(gè)人把這個(gè)孩子取名叫“天賜”。天賜慢慢長(zhǎng)大，他漸漸明白了自己肩負(fù)的使命，在戀戀不舍的心情下，他離開了愛(ài)他養(yǎng)育他的養(yǎng)父母，踏上了完成使命的道路。在途中，他把老虎打敗，在天空把老鷹打敗。過(guò)了很多年月，他終于找到了他在地球上失散的蝙蝠星的師傅。那是一位很老很老的蝙蝠人。這個(gè)人教他武功，但最終也去世了。在老人的教導(dǎo)下，他繼續(xù)前進(jìn)，去尋找和幫助有困難的人。他用自己的智慧和勇氣打敗了妄圖奪取政權(quán)的無(wú)雙道人，拯救了小皇帝，也拯救了整個(gè)國(guó)家。這個(gè)期間他交道了很多朋友，也更加想念養(yǎng)育他的那對(duì)夫婦。最后他找到了自己的歸宿，回到了屬于自己的世界。

天賜是一個(gè)孤獨(dú)而勇敢的孩子，肩負(fù)使命的他能夠正確的認(rèn)識(shí)自己。從未被困難壓倒是他最大的優(yōu)點(diǎn)，他樂(lè)于助人，結(jié)交朋友。天賜雖然是個(gè)虛構(gòu)的人物，但是他身上的那些優(yōu)點(diǎn)是我需要學(xué)習(xí)的。我沒(méi)有翅膀，但是我希望自己有一對(duì)隱形的翅膀，給我自信，給我勇氣，讓我在未來(lái)的道路上鏟除困難，取得成功。

少年蝙蝠俠讀后感 篇4

今天媽媽給我買了一本名叫《少年蝙蝠俠》的書，一回到家里我就興高采烈的讀了起來(lái)。

這本書主要講述火球如何變成天堂的眼睛。 皇帝受驚并不久后去世。有一天，池里的上空掉下來(lái)一個(gè)金屬球，這個(gè)球飄到**，**的雪和冰就融化了，當(dāng)這個(gè)球飄到一個(gè)農(nóng)村一個(gè)中年人阿貴的荷花池里時(shí)，金屬球突然裂開，里面出現(xiàn)了一個(gè)胖娃娃，手里抱著一只水晶球，阿貴的妻子將他取名為天賜。它有一對(duì)像蝙蝠一樣的翅膀。它有自己的內(nèi)在力量。它是非常高和強(qiáng)大的。

天賜覺(jué)得自己太弱了，決定出去學(xué)藝術(shù)。他向一個(gè)侏儒學(xué)習(xí)，后來(lái)天賜知道了自己師傅也是蝙蝠人，他師傅讓他每天在叢林里跑步，早上和晚上師傅還拿火燒他的背，使他成為銅墻鐵壁的后背，讓他練習(xí)飛行……十四年之后，他成為一個(gè)英俊的少年，他的師傅去世了，臨終前師傅交待一件事給他說(shuō)：在地球的兩千年的時(shí)候，我分成三個(gè)我，一個(gè)是中庸之身，一個(gè)是正義之身，一個(gè)是**之身。

昨天晚上**之身找到我決戰(zhàn)，不幸的是，我沒(méi)有打敗它，反而讓他吸走了我的內(nèi)能，你必須找到中庸之身和它聯(lián)合起來(lái)，成功的機(jī)會(huì)會(huì)大些。天賜接受師傅的使命，開始尋找**之身，但**之身早已和中庸之身合體，天賜有盡全身內(nèi)力也打不過(guò)，最后中庸之身自爆和**之身同歸于盡。最后，天賜完成了師傅的使命，兩個(gè)機(jī)器人回到了自己的星球。

這篇作文告訴我們一個(gè)道理，就是凡事都要做到底，而且要相信**大于正義！

少年蝙蝠俠讀后感 篇5

最近，我買了《少年蝙蝠俠》和《最后一匹狼》。其中我最喜歡讀的就是《少年蝙蝠俠》。這本書的作者楊鵬是中國(guó)首位迪尼斯簽約作家。

這本書講述了一個(gè)冬天，有一戶人家，他夫婦兩人有一個(gè)三歲的兒子，因家中貧困兒子生病沒(méi)有及時(shí)醫(yī)治死去了。一天，一聲巨響，家中的男子在后院的水池中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩。上天有賜給他們一個(gè)孩子。孩子手里捧著一個(gè)水晶球。這個(gè)水晶球有醫(yī)治的功能。這個(gè)人把這個(gè)孩子取名叫天賜。天賜慢慢長(zhǎng)大，他漸漸明白了自己肩負(fù)的使命，在戀戀不舍的心情下，他離開了愛(ài)他養(yǎng)育他的養(yǎng)父母，踏上了完成使命的道路。在途中，他把老虎打敗，在天空把老鷹打敗。過(guò)了很多年月，他終于找到了他在地球上失散的蝙蝠星的師傅。那是一位很老很老的蝙蝠人。這個(gè)人教他武功，但最終也去世了。在老人的教導(dǎo)下，他繼續(xù)前進(jìn)，去尋找和幫助有困難的人。他用自己的智慧和勇氣打敗了妄圖奪取政權(quán)的無(wú)雙道人，拯救了小皇帝，也拯救了整個(gè)國(guó)家。這個(gè)期間他交道了很多朋友，也更加想念養(yǎng)育他的那對(duì)夫婦。最后他找到了自己的歸宿，回到了屬于自己的世界。

天賜是一個(gè)孤獨(dú)而勇敢的孩子，肩負(fù)使命的他能夠正確的認(rèn)識(shí)自己。從未被困難壓倒是他最大的優(yōu)點(diǎn)，他樂(lè)于助人，結(jié)交朋友。天賜雖然是個(gè)虛構(gòu)的人物，但是他身上的那些優(yōu)點(diǎn)是我需要學(xué)習(xí)的。我沒(méi)有翅膀，但是我希望自己有一對(duì)隱形的翅膀，給我自信，給我勇氣，讓我在未來(lái)的道路上鏟除困難，取得成功。

少年蝙蝠俠讀后感 篇6

在今年寒假我看了，一本由中國(guó)首位迪士尼簽約作家—楊鵬寫的《少年蝙蝠俠》，他被孩子們親切地稱為“鵬哥”，他告訴親愛(ài)的“小鵬友”們，鵬哥擁有一對(duì)翅膀，一只是閱讀，一只是想象，讀后感《《少年蝙蝠俠》讀后感500字》。

鄭淵潔對(duì)他的評(píng)價(jià)是：時(shí)常會(huì)碰到對(duì)我說(shuō)小時(shí)候看我的書的讀者......其中最讓我感到快慰的，是昔日的讀者長(zhǎng)大成為了作家，例如楊鵬。理由簡(jiǎn)單：讀者成為奧運(yùn)冠軍，我覺(jué)得和我沒(méi)什么關(guān)系，讀者成為作家，我會(huì)有阿Q式的成就感。書里講的是一個(gè)金球從天上落到了阿貴和金娘家里，金球周圍的冰全都化了，荷花和荷葉都迅速生長(zhǎng)起來(lái)(那時(shí)正是寒冬臘月)。金球裂開了，里面有一個(gè)胖嘟嘟的娃娃，手里抱著一只亮晃晃的水晶球，端坐在金秋中央。阿貴和金娘以為是老天爺給的孩子，所以取名為天賜，那個(gè)金球居然是純黃金做的。天賜剛下來(lái)就會(huì)跑，水晶球把老牛的病治好了，他還讓已經(jīng)死的鳥復(fù)活了，但是當(dāng)人們看到他的翅膀，他的眼睛時(shí)，把他當(dāng)成了怪物，他在他師傅的幫助下練成了13-14歲的人，之后，他經(jīng)常樂(lè)于助人，他幫助平民百姓解除危機(jī)，還打敗壞人，讓大家不受壓迫，最后天賜其實(shí)是蝙蝠星人，他最后回去了。本文是寫天賜的正義精神，除暴安良，助人為樂(lè)的精神很值得我們的學(xué)習(xí)。雖然我們沒(méi)有像少年蝙蝠俠一樣能飛，不怕火，還能治療任何的傷，甚至復(fù)活。

我們雖然不是科幻書中的少年蝙蝠俠，但是我們也有雙手，也有思想，我們也能做一些力所能及的事，,比如，捐助貧困學(xué)生上學(xué)，在車上為老人小孩讓座，不都是很簡(jiǎn)單的事嗎？但是還有很多助人為樂(lè)，除暴安良的好人，這些人雖然沒(méi)有少年蝙蝠俠的能力(但是在我心中他們就是少年蝙蝠俠)。

少年蝙蝠俠讀后感 篇7

《少年蝙蝠俠》讀后感300字

今天媽媽給我買了一本名叫《少年蝙蝠俠》的書，一回到家里我就讀了起來(lái)。

這本書寫了書是先寫一個(gè)火球變成了一個(gè)天眼，皇上受到驚嚇，不久后死了，接著一個(gè)中年人阿貴的院子上空掉下來(lái)一個(gè)卵狀的怪物，它飄到哪里，哪里的雪和冰就融化了，當(dāng)它飄到阿貴的荷花池里時(shí)，它突然裂開，里面出現(xiàn)了一個(gè)胖娃娃，手里抱著一只水晶球，阿貴的妻子將他取名為天賜。天賜長(zhǎng)有一雙像蝙蝠一樣的翅膀，擁有自己的內(nèi)能，而且非常高，師傅逼著他學(xué)藝，后來(lái)天賜知道了自己師傅也是蝙蝠人，他師傅讓他每天在叢林里跑步，早上和晚上師傅還拿火燒他的背，使他成為銅墻鐵壁的后背，讓他練習(xí)飛行……十四年之后，他成為一個(gè)英俊的少年，他的師傅去世了，臨終前師傅交待一件事給他說(shuō)：在地球的兩千年的時(shí)候，我分成三個(gè)我，一個(gè)是中庸之身，一個(gè)是正義之身，一個(gè)是邪惡之身。昨天晚上邪惡之身找到我決戰(zhàn)，不幸的是，我沒(méi)有打敗它，反而讓他吸走了我的內(nèi)能，你必須找到中庸之身始尋找邪惡之身，但邪惡之身打算和中庸之身合體，天賜要和它聯(lián)合起來(lái)，成功的機(jī)會(huì)大些。天賜接受師傅的使命，開盡全身內(nèi)力也打不過(guò)，最后中庸之身自爆和邪惡之身同歸于盡。天賜終于完成了師傅的使命和回到了自己的星球。

這篇作文告訴我們了一個(gè)道理，就是干什么事都要堅(jiān)持到底，并且要相信邪不勝正！

《少年蝙蝠俠》讀后感300字

雖然這么說(shuō)可能有點(diǎn)偏激，但本著仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的原則，我還是想寫點(diǎn)觀后感，這片太糟糕了。我就不明白了，為什么那么多人一致說(shuō)這片好呢。難道緣于我看得是槍版(盡管人家說(shuō)是目前最清晰版)，反正這片我連著五次才看完，并且，每次都看得想睡覺(jué)。最后的鏡頭，那個(gè)警官一邊煽情的說(shuō)著，一邊給蝙蝠俠個(gè)騎摩托的鏡頭。這兩個(gè)場(chǎng)景切來(lái)切去，媚俗無(wú)比，真是不知道導(dǎo)演怎么琢磨的。

從題材上來(lái)說(shuō)，自我世界觀有點(diǎn)成熟，我就不怎么看超人類題材。我可以接受尼古拉斯的英雄片，

,但是總覺(jué)得看超人類題材就好象看一個(gè)人類極其嚴(yán)肅的維持螞蟻群一般的傻不啦嘰。超人還好，至少是我們小時(shí)候看得有點(diǎn)情結(jié)，蝙蝠俠呢，打造一身極品裝備放這鬧騰什么呢，既不像蜘蛛俠啊有點(diǎn)無(wú)奈又不是超人沒(méi)有同類的孤獨(dú)，純莫名。漫畫以及以前劇集的還好，這集的蝙蝠俠愈發(fā)過(guò)分，給人一個(gè)吃飽了撐的的形象，并且婦人之仁。

《少年蝙蝠俠》讀后感300字

利用這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《少年蝙蝠俠》的書，使我收獲很大。這本書主要講了蝙蝠少年天賜帶著“師父”的遺愿，歷盡艱險(xiǎn)，找到飛船“仙槎”，返回他們的星球——蝙蝠星的故事。當(dāng)我讀完第一遍的時(shí)候，回味一下覺(jué)得很有趣。這本書的作者是楊鵬哥哥。他可真是個(gè)天才！他把每一個(gè)人物都刻畫得非常細(xì)膩，每一處景物都描寫的特別細(xì)致，栩栩如生、惟妙惟肖，再結(jié)合插圖，仿佛每一個(gè)情節(jié)都發(fā)生在我們身邊。明明是唐代的故事，卻又結(jié)合了許多現(xiàn)代的元素，讓我讀得津津有味。在這本書中，我最喜歡的人物是蝙蝠少年——天賜，因?yàn)樗屏肌⒄x、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)別人遇險(xiǎn)是他拔刀相助；見(jiàn)到敵人他絕不會(huì)退縮；當(dāng)他受到“師父”的考驗(yàn)時(shí)，他勇敢地接受挑戰(zhàn)，并頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去。天賜要回到蝙蝠星球時(shí)，人們都傷心落淚，因?yàn)樵谒麄冃闹心莻€(gè)小男孩是正義和純潔的化身。天賜的故事深深感染了我，在生活中，如果遇到需要幫助的人時(shí)，我們一定要伸出援助之手；天賜的故事激勵(lì)著我，遇到困難時(shí)，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。我多么希望同學(xué)們都來(lái)讀讀《少年蝙蝠俠》的故事，大家都學(xué)習(xí)天賜的好品質(zhì)。

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少年蝙蝠俠讀后感 篇8

今天媽媽給我買了一本名叫《少年蝙蝠俠》的書，一回到家里我就讀了起來(lái)。

這本書寫了書是先寫一個(gè)火球變成了一個(gè)天眼，皇上受到驚嚇，不久后死了，接著一個(gè)中年人阿貴的院子上空掉下來(lái)一個(gè)卵狀的怪物，它飄到哪里，哪里的雪和冰就融化了，當(dāng)它飄到阿貴的荷花池里時(shí)，它突然裂開，里面出現(xiàn)了一個(gè)胖娃娃，手里抱著一只水晶球，阿貴的妻子將他取名為天賜。天賜長(zhǎng)有一雙像蝙蝠一樣的翅膀，擁有自己的內(nèi)能，而且非常高，師傅逼著他學(xué)藝，后來(lái)天賜知道了自己師傅也是蝙蝠人，他師傅讓他每天在叢林里跑步，早上和晚上師傅還拿火燒他的背，使他成為銅墻鐵壁的'后背，讓他練習(xí)飛行……十四年之后，他成為一個(gè)英俊的少年，他的師傅去世了，臨終前師傅交待一件事給他說(shuō)：在地球的兩千年的時(shí)候，我分成三個(gè)我，一個(gè)是中庸之身，一個(gè)是正義之身，一個(gè)是邪惡之身。昨天晚上邪惡之身找到我決戰(zhàn)，不幸的是，我沒(méi)有打敗它，反而讓他吸走了我的內(nèi)能，你必須找到中庸之身始尋找邪惡之身，但邪惡之身打算和中庸之身合體，天賜要和它聯(lián)合起來(lái)，成功的機(jī)會(huì)大些。天賜接受師傅的使命，開盡全身內(nèi)力也打不過(guò)，最后中庸之身自爆和邪惡之身同歸于盡。天賜終于完成了師傅的使命和回到了自己的星球。

這篇作文告訴我們了一個(gè)道理，就是干什么事都要堅(jiān)持到底，并且要相信邪不勝正！

少年蝙蝠俠讀后感 篇9

今天我看了《少年蝙蝠俠》這本書，書的內(nèi)容是先寫一個(gè)火球變成了一個(gè)天眼，皇上受到驚嚇，不久后死了，接著在臘月里出現(xiàn)了荷花池，池里的上空掉下來(lái)一個(gè)金屬球，這個(gè)球飄到哪里，哪里的雪和冰就融化了，當(dāng)這個(gè)球飄到阿貴（主人公的父親）的荷花池里時(shí)，金屬球里出現(xiàn)了一個(gè)胖娃娃，手里抱著一只水晶球，金娘（主人公的母親）將他取名為天賜。天賜長(zhǎng)有一雙翅膀，內(nèi)力很高，威力強(qiáng)大。天賜覺(jué)得自己還太弱小，決定出去學(xué)藝。他向一個(gè)侏儒學(xué)習(xí)，每天在叢林里跑步，早上和晚上師傅還拿火燒他的背，使他成為銅墻鐵壁的后背。十四年之后，他成為一個(gè)英俊的少年，他的師傅去世了，臨終前師傅交待一件事給他說(shuō)：在地球的兩千年的時(shí)候，我分成三個(gè)我，一個(gè)是中庸之身，一個(gè)是正義之身，一個(gè)是邪惡之身。昨天晚上邪惡之身找到我決戰(zhàn)，不幸的是，我沒(méi)有打敗它，反而讓他吸走了我的內(nèi)能，你必須找到中庸之身和它聯(lián)合起來(lái)，成功的機(jī)會(huì)會(huì)大些。天賜接受師傅的使命，開始尋找最終在王宮里找到了邪惡之身，打敗了它，完成了師傅的使命。

通過(guò)讀了這本書，使我受到了啟發(fā)，為了完成使命不怕困難不怕艱辛，最終一定會(huì)勝利。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難也要像天賜那樣不怕困難，不怕艱辛，努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得好成績(jī)！

少年蝙蝠俠讀后感 篇10

雖然這么說(shuō)可能有點(diǎn)偏激，但本著仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的原則，我還是想寫點(diǎn)觀后感，這片太糟糕了。我就不明白了，為什么那么多人一致說(shuō)這片好呢。難道緣于我看得是槍版(盡管人家說(shuō)是目前最清晰版)，反正這片我連著五次才看完，并且，每次都看得想睡覺(jué)。最后的鏡頭，那個(gè)警官一邊煽情的說(shuō)著，一邊給蝙蝠俠個(gè)騎摩托的鏡頭。這兩個(gè)場(chǎng)景切來(lái)切去，媚俗無(wú)比，真是不知道導(dǎo)演怎么琢磨的。

從題材上來(lái)說(shuō)，自我世界觀有點(diǎn)成熟，我就不怎么看超人類題材。我可以接受尼古拉斯的英雄片，

,但是總覺(jué)得看超人類題材就好象看一個(gè)人類極其嚴(yán)肅的維持螞蟻群一般的傻不啦嘰。超人還好，至少是我們小時(shí)候看得有點(diǎn)情結(jié)，蝙蝠俠呢，打造一身極品裝備放這鬧騰什么呢，既不像蜘蛛俠啊有點(diǎn)無(wú)奈又不是超人沒(méi)有同類的孤獨(dú)，純莫名。漫畫以及以前劇集的還好，這集的蝙蝠俠愈發(fā)過(guò)分，給人一個(gè)吃飽了撐的的形象，并且婦人之仁。