歇后語(yǔ)表演作文

歇后語(yǔ)表演作文。

如何才能寫(xiě)出讓人難忘的作文？一般來(lái)說(shuō)作文對(duì)于語(yǔ)文考試的重要性是很高的，寫(xiě)作文是對(duì)我們知識(shí)與寫(xiě)作的雙重探索。好的作文體現(xiàn)一種情懷，根據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)為您挑選出以下相關(guān)信息：“歇后語(yǔ)表演作文”，謹(jǐn)此邀請(qǐng)您來(lái)閱讀并參考本篇文章！

歇后語(yǔ)表演作文(篇1)

歇后語(yǔ)表演

今天的作文課，蔡老師帶我們見(jiàn)識(shí)了“歇后語(yǔ)王國(guó)”。

這節(jié)是游戲課，游戲規(guī)則如下：每人編寫(xiě)兩句歇后語(yǔ)，之后輪流上來(lái)抽取一張進(jìn)行表演，但不能發(fā)出聲音、不能做出任何提示，只能依靠肢體動(dòng)作與神態(tài)來(lái)表達(dá)這句歇后語(yǔ)，若臺(tái)下的同學(xué)成功答出，那么答題者與表演者各加5分。

于是，大家紛紛提筆，行云流水地寫(xiě)起來(lái)。我拿著筆，腦子里飛速運(yùn)轉(zhuǎn)到底咋寫(xiě)，因我個(gè)人最喜歡明星楊洋，所以想寫(xiě)有關(guān)楊洋的句子?！皸钛髼钛螅馓?hào)咩咩咩

蔡老師把我們的字條挨個(gè)讀了一遍，讓我們記清楚，方便答出來(lái)。

“第一個(gè)表演者，施至宇！”蔡老師說(shuō)。于是，他抖著身子悠哉悠哉地走了出來(lái)。蔡老師在旁邊插了句話，讓我們哈哈大笑，他說(shuō)：“施至宇，你歪歪扭扭的，走沒(méi)走相、站沒(méi)站相的是很有自信心還是拖延時(shí)間吶！”施至宇開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他蹲下身子，像扛著什么東西浮夸地走著。這時(shí)，我心里暗笑

第二輪，鄭博水來(lái)表演?？此p手抱拳走來(lái)走去，瞧見(jiàn)那件黃色外套，我想都沒(méi)想直接喊：“黃鼠狼給雞拜年

第三輪到我上臺(tái)了，我一抽就抽到了好友小博的“三九天扇扇子

隨后，我的字條也被人抽到了，高子燁在頭上比了個(gè)角，我一下子就喊了出來(lái)：“兩只羊咩咩

這次的游戲就這樣告一段落了，通過(guò)游戲，我感受到了歇后語(yǔ)是如此有趣、生動(dòng)。希望下一次還能再玩一遍，再次體會(huì)歇后語(yǔ)的風(fēng)采。

歇后語(yǔ)表演作文(篇2)

哈嘍！你們知道我們今天作文課上做了什么嗎？吃零食？不。玩游戲？不過(guò)只猜對(duì)了一半。還是讓我來(lái)告訴你吧，當(dāng)然是歇后語(yǔ)表演啦！

老師面帶微笑地走到我們面前說(shuō)：今天我們將進(jìn)行兩次歇后語(yǔ)表演，看看哪一組能夠勝出哦。愛(ài)熱鬧的我們，一聽(tīng)就歡呼起來(lái)了，別提有多開(kāi)心了。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是歇后語(yǔ)積累的比賽。讓我印象最深刻的畫(huà)面是男生組的蔣濤丞和潘安安。別看他們兩人平時(shí)憨憨的，但這次比賽可是讓他們倆相當(dāng)難堪了。潘安安跟蔣濤丞說(shuō)孔夫子搬家凈是輸，可是蔣濤丞的回答讓我笑噴了，他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：孔夫子？老夫子？搬書(shū)？遷書(shū)？潘安安那個(gè)著急呀，看他不靠譜的樣子，只好自己說(shuō)了。歇后語(yǔ)積累比賽在我們的笑聲中結(jié)束了，女生組勝出。

接下來(lái)是歇后語(yǔ)表演的比賽環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)的表演都讓我有些心痛自己了，你們想知道為什么嗎？我們女生組表演的歇后語(yǔ)是：王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸。徐詩(shī)雅演的是王婆，我們其他組員扮演西瓜。徐詩(shī)雅可真是一秒入戲的人?。∵@個(gè)王婆真不怕自己的瓜被敲壞了，下手很重。她還差點(diǎn)兒假裝把我的頭劈開(kāi)，她使盡全力地展示著她的瓜，用力地吆喝著。友情客串路人的男生們被逗得哈哈大笑。我們女生賣(mài)力的表演，又勝過(guò)了男生的表演：對(duì)牛彈琴一竅不通。

我告訴你一個(gè)秘密哦，我再也不會(huì)演西瓜了。同時(shí)我也有了自己的感受：那些取得成功的人，不是隨便就可以成功的，而是做出了很大的努力。

歇后語(yǔ)表演作文(篇3)

今天的作文課，班上不停地傳出陣陣的笑聲，我們這是在干嘛呢?

一上課，蔡老師就笑著說(shuō)：這節(jié)課，我們來(lái)玩歇后語(yǔ)的游戲。大家一聽(tīng)到玩游戲，頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋。蔡老師做了個(gè)安靜的手勢(shì)，大家聲音小了下來(lái)。老師接著說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，這節(jié)是游戲課。游戲規(guī)則是每個(gè)人先在紙上寫(xiě)兩條歇后語(yǔ)，寫(xiě)完老師收上來(lái)。然后你們每個(gè)人輪流上來(lái)抽一張來(lái)表演，要是猜對(duì)的話，表演者和答對(duì)者各得五分，分?jǐn)?shù)最多者勝出。說(shuō)完，大家在紙上很快地寫(xiě)出了歇后語(yǔ)交給了老師。

表演開(kāi)始了，只見(jiàn)第一位同學(xué)緩緩地走上臺(tái)。他手里做著提東西的動(dòng)作，還一直用另一只手打那個(gè)東西。正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，背后傳來(lái)聲音：外甥打燈籠照舊。表演的那同學(xué)豎起大拇指，大家拍著手掌為答對(duì)者喝彩。

幾輪表演過(guò)去，終于輪到我了。我抱著必勝的決心走上去，抽中的歇后語(yǔ)是：豬八戒照鏡子里外不是人。我想了想，做出豬鼻子的表情，兩只手放在臉前方，左照照右照照。這時(shí)，馬上有人猜出答案：是豬八戒照鏡子里外不是人!班上的同學(xué)對(duì)我們兩個(gè)豎起了大拇指。

下一位表演者上臺(tái)，他指著自己的嘴巴，搖了搖頭，再拿起一個(gè)東西吃了起來(lái)，接著捂著嘴巴，做出痛苦的表情。我馬上舉起手：?jiǎn)“统渣S連有苦說(shuō)不出。我不禁露出驕傲的表情，因?yàn)檫@是我寫(xiě)的歇后語(yǔ)。同學(xué)們都被我的表現(xiàn)驚呆了，都覺(jué)得我是歇后語(yǔ)專(zhuān)家。

這時(shí)，輪到我同桌上去表演了。她看了紙條，皺著眉頭說(shuō)：這個(gè)太難了，怎么表演啊?在我們一再鼓勵(lì)下，她做了一個(gè)波浪翻滾的動(dòng)作，然后一直重復(fù)那個(gè)動(dòng)作，大家百思不得其解。我舉起手，胸有成竹地對(duì)老師說(shuō)：八仙過(guò)海各顯神通。這下，連老師對(duì)我都豎起了大拇指。

最后一位同學(xué)上場(chǎng)了，他拿起教室里一個(gè)小棍子，做出向前劈的動(dòng)作，大家都一臉茫然地看著他。他急得撓撓頭，還是重復(fù)著動(dòng)作。我腦袋里燈光一閃，一下喊出：關(guān)公赴會(huì)單刀直入!表演的同學(xué)大力點(diǎn)了點(diǎn)頭，全班頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，蔡老師激動(dòng)地說(shuō)道：你真是太厲害了!

蔡老師統(tǒng)計(jì)完分?jǐn)?shù)，不出大家意料，我得了最高分，全班第一名。游戲結(jié)束了，我仍然沉浸在激動(dòng)的心情中，心里喜滋滋的。真希望以后還能多上一些這樣的游戲課!

歇后語(yǔ)表演作文(篇4)

今天的作文課，蔡老師帶我們見(jiàn)識(shí)了歇后語(yǔ)王國(guó)。

這節(jié)是游戲課，游戲規(guī)則如下：每人編寫(xiě)兩句歇后語(yǔ)，之后輪流上來(lái)抽取一張進(jìn)行表演，但不能發(fā)出聲音、不能做出任何提示，只能依靠肢體動(dòng)作與神態(tài)來(lái)表達(dá)這句歇后語(yǔ)，若臺(tái)下的同學(xué)成功答出，那么答題者與表演者各加5分。

于是，大家紛紛提筆，行云流水地寫(xiě)起來(lái)。我拿著筆，腦子里飛速運(yùn)轉(zhuǎn)到底咋寫(xiě)，因我個(gè)人最喜歡明星楊洋，所以想寫(xiě)有關(guān)楊洋的句子。楊洋楊洋，外號(hào)咩咩咩有啦，我想到了一個(gè)好主意，立刻寫(xiě)下了第一句兩只羊咩咩楊洋(羊羊)。第二句的話，怎么寫(xiě)呢?我冥思苦想，終于讓我想到了個(gè)主題：楊洋最近拍的《三生三世十里桃花》這部電視劇在雜志上看過(guò)，還有句詩(shī)，啊!對(duì)了，就寫(xiě)這個(gè)!我又在紙上寫(xiě)了另一句：陌上花開(kāi)，十里飄香三生三世，十里桃花。我心里暗爽，寫(xiě)這么長(zhǎng)的一句話，諒誰(shuí)也答不出來(lái)，哈哈哈!

蔡老師把我們的字條挨個(gè)讀了一遍，讓我們記清楚，方便答出來(lái)。

第一個(gè)表演者，施至宇!蔡老師說(shuō)。于是，他抖著身子悠哉悠哉地走了出來(lái)。蔡老師在旁邊插了句話，讓我們哈哈大笑，他說(shuō)：施至宇，你歪歪扭扭的，走沒(méi)走相、站沒(méi)站相的是很有自信心還是拖延時(shí)間吶!施至宇開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他蹲下身子，像扛著什么東西浮夸地走著。這時(shí)，我心里暗笑不作死就不會(huì)死。正當(dāng)我想到這時(shí)，一旁的小博脫口而出：背著水討飯裝窮!沒(méi)錯(cuò)!蔡老師笑著說(shuō)：周小博加分!其余同學(xué)再接再勵(lì)!

第二輪，鄭博水來(lái)表演。看他雙手抱拳走來(lái)走去，瞧見(jiàn)那件黃色外套，我想都沒(méi)想直接喊：黃鼠狼給雞拜年沒(méi)安好心!別的同學(xué)剛說(shuō)出一半，就被我快速的口語(yǔ)和大嗓門(mén)給堵了回去。黃匯雯，加5分!

第三輪到我上臺(tái)了，我一抽就抽到了好友小博的三九天扇扇子心里有火。于是，我便想找把扇子，可不小心說(shuō)漏了嘴，沒(méi)法子，重抽吧。第四輪，我又抽到小博的秋天的蚊子嗡嗡不了幾天。我的天哪，這怎么表演啊!我不知所措地望望四周，想了想。我把手放在兩邊做出翅膀的感覺(jué)，又跳了幾下，摸擬一下飛起的蚊子。之后，我看他們還是一無(wú)所知的樣子，就把手掐在脖子上，翻了個(gè)白眼，顯出嗡嗡不了幾天的樣子。周小博不愧是寫(xiě)這句話的人，一下子就說(shuō)了出來(lái)。

隨后，我的字條也被人抽到了，高子燁在頭上比了個(gè)角，我一下子就喊了出來(lái)：兩只羊咩咩楊洋(羊羊)!然后，我的第二張字條被新來(lái)的路人甲1號(hào)抽中了，可能是因?yàn)樘y了，他支吾了半天也沒(méi)什么進(jìn)展。最后，他只好心不甘情不愿地做出了花的動(dòng)作。大家一下子就知道是我寫(xiě)得了，但只有我脫口而出：陌上花開(kāi)，十里飄香三生三世，十里飄香。這是為什么呢?當(dāng)然是因?yàn)槲业男笳Z(yǔ)太長(zhǎng)了，別人記不住唄!所以說(shuō)，句子復(fù)雜些還是很有好處滴!

這次的游戲就這樣告一段落了，通過(guò)游戲，我感受到了歇后語(yǔ)是如此有趣、生動(dòng)。希望下一次還能再玩一遍，再次體會(huì)歇后語(yǔ)的風(fēng)采。

歇后語(yǔ)表演作文(篇5)

歇后語(yǔ)是俗語(yǔ)的一種形式，又稱(chēng)俏皮話，包含著智慧元素與趣味因子。今天，蔡老師就帶領(lǐng)我們大家玩了一節(jié)游戲課。

在游戲開(kāi)始前，老師帶我們先讀了一些歇后語(yǔ)：瞎子拉琴瞎扯，潑出去水覆水難收，豬鼻子里插蔥裝相(象)接著，老師又給我們每人一張小紙條，說(shuō)道：每人在這張小紙條上寫(xiě)一句歇后語(yǔ)上交，然后大家按順序上來(lái)抽紙條，并通過(guò)肢體動(dòng)作表演出來(lái)。如果哪位同學(xué)猜對(duì)了，雙方各加五分，否則不得分，搶答者不加分。

我聽(tīng)完后，思考了一小會(huì)兒，寫(xiě)了個(gè)老農(nóng)賣(mài)瓜自賣(mài)自夸，就交了上去。順帶看了同桌廖銘軒寫(xiě)的歇后語(yǔ)：豬八戒照鏡子里外不是人。我想，他這是坐著說(shuō)話不腰疼啊，這不是誰(shuí)抽著了誰(shuí)倒霉么?等大家都上交后，游戲就開(kāi)始了。

第一個(gè)上臺(tái)的是廖銘軒。他站到臺(tái)上后，思忖了半天才抽出一張，我們大家都等急了。這時(shí)，他小心翼翼地看了一眼，呼了一口氣后，才開(kāi)始表演。只見(jiàn)他雙手合十緩慢地向前走，接著他突然滑倒在地。當(dāng)時(shí)大家只顧著笑，都忘了答題。這時(shí)，蔡俊杰脫口而出：我知道!是泥菩薩過(guò)江自身難保!在他得意之時(shí)，蔡老師一臉壞笑地說(shuō)：蔡俊杰剛才沒(méi)有舉手，算搶答，所以不加分。蔡俊杰聽(tīng)了，目瞪口呆地癱倒在位置上。我們見(jiàn)他的身體還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑得更歡了!

第二個(gè)上臺(tái)的是我。我忐忑不安地走上講臺(tái)，并從蔡老師手中抽了一張紙條出來(lái)，定睛一看：扯著胡子過(guò)馬路謙虛。天，抽到這個(gè)歇后語(yǔ)讓我來(lái)表演，難度可不小。細(xì)想了一下，則變得更緊張了。這時(shí)，我急中生智，環(huán)顧四周，把老師的投影儀的遙控器放在鼻子下面，用另一只手扯著。蔡老師看沒(méi)人舉手，便提示道：成年男子嘴唇的上方有什么?只聽(tīng)方樂(lè)叫道：胡子!大家又開(kāi)始思考起來(lái)。盡管如此，大家在最后還是沒(méi)想出來(lái)，真可惜啊!

接下來(lái)上臺(tái)的同學(xué)還表演了小蔥拌豆腐一清二白脫褲子放屁多此一舉三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮我寫(xiě)的老王賣(mài)瓜自賣(mài)自夸更是不到十秒就被猜中了。教室里頓時(shí)陷入了歡樂(lè)的海洋，大家都猜得不亦樂(lè)乎。

游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這堂課不僅讓我們學(xué)到了不少的歇后語(yǔ)，還讓我們體會(huì)到了上課的快樂(lè)，真是一舉兩得啊!

延伸閱讀

歇后語(yǔ)比賽作文

寫(xiě)作是思想的表達(dá)，撰寫(xiě)文章有助于培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力。下面是筆者為您準(zhǔn)備的“歇后語(yǔ)比賽作文”詳細(xì)綜合分析報(bào)告。請(qǐng)根據(jù)您的判斷權(quán)衡這些信息的利弊和可行性！

歇后語(yǔ)比賽作文 篇1

我有一個(gè)溫暖的家，我的爸爸媽媽總是像朋友一樣相處著，我們總會(huì)像朋友一樣，玩著那些各種各樣的比賽和游戲。最令我難忘的就要數(shù)前幾天晚上玩的歇后語(yǔ)比賽了。

還記得那天晚上，爸爸對(duì)我和媽媽說(shuō)：“我們來(lái)一次歇后語(yǔ)比賽。比賽規(guī)則是，猜對(duì)一個(gè)歇后語(yǔ)加10分，如果猜不出來(lái)，就每人減10分?！蔽易孕艥M滿的對(duì)媽媽說(shuō)：“我可是什么歇后語(yǔ)都知道。你還是束手就擒吧!”媽媽一聽(tīng)有點(diǎn)慌了。

比賽開(kāi)始了，爸爸出了第一道題：“電線桿剔牙。”我馬上脫口而出：“是太粗。”“答對(duì)了。”我把10分拿了過(guò)來(lái)。第二題：“穿衣戴帽。”我頓時(shí)啞口無(wú)言，媽媽不緊不慢地回答：“各有一套?！薄按饘?duì)了?！眿寢屢贿吥米吡?0分，一邊對(duì)我說(shuō)：“吹牛大王，你不是說(shuō)什么歇后語(yǔ)都知道的呀!怎么這個(gè)歇后語(yǔ)認(rèn)輸了啊!”

比賽越來(lái)越激烈了。如今以是110比90。爸爸報(bào)出了最后一題：“請(qǐng)問(wèn)，曹操遇龐統(tǒng)?！蔽覀儺惪谕暤亟谐隽舜鸢福骸爸辛诉B環(huán)計(jì)。”最終，還是我贏了這一次的比賽。爸爸開(kāi)始頒獎(jiǎng)，隨著《義勇軍進(jìn)行曲》的節(jié)奏，我捧走了一個(gè)大西瓜。

那晚的歇后語(yǔ)比賽真是令我難忘，在我享受比賽帶來(lái)的快樂(lè)的時(shí)候，我又增長(zhǎng)了知識(shí)。

歇后語(yǔ)比賽作文 篇2

昨天晚上，吃過(guò)晚飯，我和爸爸、媽媽、外公一起到院子里的石頭上乘涼。爸爸提議說(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)歇后語(yǔ)比賽吧！”“好！”我們舉雙手贊成。

“那就按從小到大的順序出題吧！”媽媽說(shuō)。于是我清了清嗓子。一本正經(jīng)地說(shuō)：“騎驢看唱本?！痹捯魟偮?，爸爸大聲地說(shuō)：“走著瞧。”媽媽著急地說(shuō)：“該我了，該我了，愚公的住處。”沉默片刻，外公回答：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。”“完全正確。”媽媽高興地說(shuō)。

這時(shí)，爸爸站起來(lái)，搖著扇子，走到我們面前說(shuō)：“蚊子嚷吃老虎。”“好大的口氣。”我回答到。爸爸摸著我的頭，興奮地說(shuō)：“很好，繼續(xù)努力?！薄白⒁饴?tīng)喲！”外公終于閃亮登場(chǎng)了。“大石頭掉進(jìn)海里，請(qǐng)說(shuō)個(gè)與這句同樣答案的歇后語(yǔ)?！卑パ剑?/p>

外公出的這個(gè)歇后語(yǔ)可真難??！我趕緊跑到爸爸媽媽那里商量了一下。“我們的答案是：飛機(jī)上跳傘——一落千丈。”“很好！很好！”

這次比賽游戲?qū)嵲谔腥ち耍≡诔藳鲋?，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且又增加了我們祖孫三代的深厚感情，真是一舉兩得！

這個(gè)晚上是我玩得最開(kāi)心的一個(gè)晚上。

歇后語(yǔ)比賽作文 篇3

星期六晚上，我們一家人圍坐在一起看電視。爸爸突然提議說(shuō)：“我們家來(lái)個(gè)歇后語(yǔ)比賽怎么樣？第一名一包巧克力加一盒咖啡。”說(shuō)著，還真從背后變戲法似的拿出了獎(jiǎng)品?？隙ㄊ怯蓄A(yù)謀的?！氨染捅龋　蔽液蛬寢尞惪谕暤鼗卮?。爺爺奶奶說(shuō)：“我們玩不了，給你們當(dāng)裁判吧?！?/p>

爺爺宣布了比賽規(guī)則以后，比賽就開(kāi)始了。爸爸先出題：“小蔥拌豆腐？”我連忙接：“一清二白?！陛喌綃寢尦隽耍骸氨R溝橋的獅子？”哎呀！這個(gè)昨天還看到過(guò)，怎么一下子記不起來(lái)了呢？爸爸瞧見(jiàn)我一籌莫展的模樣，得意極了：“哈哈！看來(lái)這獎(jiǎng)品是非我莫屬了！”我剛想爭(zhēng)辯，媽媽開(kāi)口了：“時(shí)間已經(jīng)到了，你會(huì)說(shuō)也沒(méi)有用了。這局是我贏，你現(xiàn)在可是一分都沒(méi)有……”爺爺指著爸爸宣布：“這一局，你被淘汰了！馬時(shí)卿母女各得一分！”爸爸頓時(shí)泄了氣，而我則高興得手舞足蹈。

又一輪比賽開(kāi)始了，氣氛緊張而又熱烈。我和媽媽的比分已經(jīng)拉到了2：2平。輸贏就在最后一個(gè)環(huán)節(jié)搶答了。爸爸出題，我和媽媽搶答?！捌吒[通了……”“一竅不通！”還沒(méi)等爸爸把題目報(bào)完，正確答案已經(jīng)從我嘴里脫口而出。哈哈！這回還不是我贏？我得意地等著爺爺開(kāi)口。

“現(xiàn)在我宣布，本次比賽的第一名是馬時(shí)卿。請(qǐng)到奶奶處領(lǐng)取獎(jiǎng)品！”爺爺笑瞇瞇地看著我。奶奶帶頭鼓起掌來(lái)。爸爸媽媽無(wú)可奈何地跟著鼓掌——誰(shuí)讓他們輸給了自己的寶貝女兒呢？我嘛，當(dāng)然是趕緊享用我的獎(jiǎng)品去啦……

歇后語(yǔ)比賽作文 篇4

一陣樂(lè)曲聲響過(guò)，我們下課了。這個(gè)課間我們依然回味著課上的情景，教室里不時(shí)傳出同學(xué)們哈哈大笑的聲音。想知道為什么吧？原來(lái)我們剛剛在課上舉行了一場(chǎng)說(shuō)歇后語(yǔ)的比賽。

“上課了，上課了！”隨著同學(xué)的喊聲，我們都迅速回到座位上，等待老師上課。老師來(lái)了，首先給我們聽(tīng)寫(xiě)，一下子就聽(tīng)寫(xiě)了兩個(gè)單元。我暗暗想著，真沒(méi)勁。聽(tīng)寫(xiě)完了詞語(yǔ)，我們以為老師又該講卷子了。沒(méi)想到張老師卻對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)學(xué)習(xí)第五單元沒(méi)有學(xué)的內(nèi)容?！崩蠋煹脑捯魟偮?，大家就都翻到要學(xué)的部分，跟著老師學(xué)習(xí)。張老師很快就講完了前面的幾項(xiàng)內(nèi)容，該學(xué)習(xí)歇后語(yǔ)了。面帶微笑的張老師對(duì)我們說(shuō)：“歇后語(yǔ)，我們很早就學(xué)過(guò)了，同學(xué)們平時(shí)也積累了不少，咱們來(lái)個(gè)比賽，比一比誰(shuí)說(shuō)的歇后語(yǔ)多，怎么樣？”“好！”大家為之一振，齊聲回答。李玉祥首先來(lái)了各自編歇后語(yǔ)：“一百天不大便——堅(jiān)持不懈（泄）?！?/p>

同學(xué)們聽(tīng)完全都笑得前仰后合，有的眼淚都笑出來(lái)了。張老師也忍不住了，附和著大家一起笑著。這種場(chǎng)合我是當(dāng)仁不讓?zhuān)诖蠹业男β曔€沒(méi)有停止，我立即站起來(lái)，高聲說(shuō)了一個(gè)：“豬八戒照鏡子——里外不是人。”的歇后語(yǔ)，剛剛停歇的笑聲又回蕩在教室中。大家的興致更高了，爭(zhēng)著搶著發(fā)言，歇后語(yǔ)源源不斷地從同學(xué)們的口中涌了出來(lái)，老師都不知叫誰(shuí)好了。

最后我們班的搞笑大王揚(yáng)子輝不知從哪里查的一句歇后語(yǔ)，“往廁所里扔炸彈——激起民憤（糞）。”他故意用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)了出來(lái)，張老師和我們又是一陣開(kāi)懷大笑。

“叮咚……”清脆的音樂(lè)響了起來(lái)，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了學(xué)習(xí)。大家意猶未盡，還沉浸在說(shuō)歇后語(yǔ)的歡樂(lè)中。尤其有意思的是，我們班以前多數(shù)同學(xué)不愛(ài)發(fā)言，從這節(jié)課后，竟然變得爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題。我想，這是張老師引導(dǎo)我們比賽歇后語(yǔ)的巧妙作用吧。

歇后語(yǔ)比賽作文 篇5

吃過(guò)晚飯，爸爸大聲說(shuō)：“咱們來(lái)一次歇后語(yǔ)比賽怎么樣。”“好！”我和哥哥都同意。

首先由我，哥哥和爸爸上場(chǎng)，媽媽來(lái)出題，她手里拿著本《歇后語(yǔ)大全》。比賽開(kāi)始了，媽媽說(shuō)：“泥菩薩過(guò)河，請(qǐng)搶答！”我搶先舉手，說(shuō)：“自身難保?！薄按饘?duì)了”。媽媽說(shuō)?！爸ヂ殚_(kāi)花”話音剛落，哥哥就舉起了手，說(shuō)：“節(jié)節(jié)高”?！翱磥?lái)出的太簡(jiǎn)單了，，來(lái)點(diǎn)有難度的?！眿寢尣环骸袄鲜筮^(guò)街”?！叭巳撕按颉备绺缬执鸬溃〔艘坏??！笨磥?lái)他早有準(zhǔn)備。“不錯(cuò)”。媽媽又出題了：“偷雞不成”?！拔g把米”。沒(méi)等哥哥反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就回答出來(lái)了?！皢“统渣S連。請(qǐng)搶答！”“有苦說(shuō)不出”?！笆碌闹窆S”?！盎伊诵摹薄Ｎ液透绺绲谋荣愒絹?lái)越激烈，而在一旁的爸爸在思考?？隙ㄓ衷谙胧裁垂睃c(diǎn)子吧。我和哥哥毫不理睬爸爸，各顧各比賽，“兩個(gè)啞巴談天，請(qǐng)搶答”。“這……這”。這下可把我們倆難住了這時(shí)，爸爸卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“無(wú)話可說(shuō)”。

比賽結(jié)束了，爸爸勝利了，我和哥哥功虧一簣，到底姜還是老的辣??！我一定會(huì)把這口氣爭(zhēng)回來(lái)的。

歇后語(yǔ)比賽作文 篇6

星期六晚上，我們一家人圍坐在一起喝茶。爸爸突然提議說(shuō)：“我們家來(lái)個(gè)歇后語(yǔ)比賽怎么樣？第一名獎(jiǎng)勵(lì)一包進(jìn)口糖。”說(shuō)著，還真從背后變戲法似的拿出了獎(jiǎng)品?？隙ㄊ怯蓄A(yù)謀的?！氨染捅龋　蔽液蛬寢尞惪谕暤鼗卮?。爺爺奶奶說(shuō)：“我們玩不了，給你們當(dāng)裁判吧。”

比賽就開(kāi)始了。爸爸先出題：“拔了毛的鳳凰？”我連忙接：“不如雞?！陛喌綃寢尦隽耍骸氨R溝橋的獅子？”哎呀！這個(gè)昨天還看到過(guò)，怎么一下子記不起來(lái)了呢？爸爸瞧見(jiàn)我愁眉的模樣，得意極了：“哈哈！看來(lái)這獎(jiǎng)品是非我莫屬了！”我剛想爭(zhēng)辯，媽媽開(kāi)口了：“時(shí)間已經(jīng)到了，你會(huì)說(shuō)也沒(méi)有用了。這局是我贏，你現(xiàn)在可是一分都沒(méi)有……”爺爺指著爸爸宣布：“這一局，你被淘汰了！黃澤翰母子各得一分！”爸爸頓時(shí)泄了氣的皮球，而我則高興得手舞足蹈。

又一輪比賽開(kāi)始了，氣氛緊張而又熱烈。我和媽媽的'比分已經(jīng)拉到了2：2平。輸贏就在最后一個(gè)環(huán)節(jié)搶答了。爸爸出題，我和媽媽搶答?！捌吒[通了……”“一竅不通！”還沒(méi)等爸爸把題目報(bào)完，正確答案已經(jīng)從我嘴里脫口而出。哈哈！這回還不是我贏？我得意地等著爺爺開(kāi)口。

“現(xiàn)在我宣布，本次比賽的第一名是黃澤翰。請(qǐng)到奶奶那領(lǐng)取獎(jiǎng)品！”爺爺笑瞇瞇地看著我。奶奶帶頭鼓起掌來(lái)。爸爸媽媽無(wú)可奈何地跟著鼓掌——誰(shuí)讓他們輸給了自己的兒子呢？我嘛，當(dāng)然是趕緊享用我的獎(jiǎng)品去了。

歇后語(yǔ)比賽作文 篇7

今天下午，我和大張怡一起到胡紫薇家玩。玩了一會(huì)兒，胡紫薇說(shuō)：“這樣玩太無(wú)聊了，我們不如玩歇后語(yǔ)比賽吧！”我連忙說(shuō)：“好！”大張怡也同意了。于是，我們就討論出比賽的規(guī)則：請(qǐng)大張怡做，由我和胡紫薇搶答，比賽按三局兩勝?zèng)Q定勝負(fù)。

大張怡出題目了，我和胡紫薇在全神貫注地聽(tīng)著。她說(shuō)：“第一題：丟了西瓜撿芝麻?！蔽液秃限碑惪谕暤?fù)屩卮穑骸柏澬∈Т螅　贝髲堚戳宋覀儍蓚€(gè)人一眼，說(shuō)：“對(duì)，好了，這一局你們兩人平局！”我不服氣地要求大張怡趕快出第二題。大張怡她皺了一下眉頭，用手托著下巴，想了一會(huì)兒才說(shuō)：“這回要出一道比較難一點(diǎn)的題目給你們，要讓你們兩個(gè)人絞盡腦汁都想不出來(lái)?！薄昂冒?，不管怎么樣我都會(huì)說(shuō)出來(lái)的。”胡紫薇一邊說(shuō)一邊笑著?！昂冒?，那你們就聽(tīng)好了！現(xiàn)在我開(kāi)始講了！姜太公釣魚(yú)……”聽(tīng)了題目，胡紫薇皺起了眉頭，托著下巴想著。我想了一下也沒(méi)有想出來(lái)。于是，我就想到電視劇《封神榜》，想到姜太公在渭水邊釣魚(yú)的情景，又想起了自己在“小小書(shū)蟲(chóng)巴”里看到的故事。啊，對(duì)了，我突然一拍大腿對(duì)大張怡說(shuō)：“是不是愿者上鉤？”“對(duì)，你答對(duì)了！”大張怡笑著說(shuō)。

比賽在繼續(xù)進(jìn)行……

通過(guò)比賽，我增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了自己的課余生活。

歇后語(yǔ)比賽作文 篇8

盛夏的傍晚著實(shí)悶熱。吃過(guò)飯，我便與爸爸、媽媽、姥爺一起到院子里的石櫈上乘涼。爸爸提議說(shuō)：“借此機(jī)會(huì)，咱們舉行個(gè)歇后語(yǔ)比賽吧”，“好１大家都雙手贊成?！澳蔷桶茨挲g由小到大的順序出題吧”，媽媽說(shuō)。

“擁護(hù)”，于是，我清清嗓子，一本正經(jīng)地開(kāi)了腔：“請(qǐng)聽(tīng)好：‘騎驢看唱本”。話音剛落，一向謙虛的爸爸就大聲說(shuō)“‘走著瞧’，這題對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是‘孔夫子教三字經(jīng)—大材小用’嘛１一句話，把全家都逗樂(lè)了。媽媽笑出了眼淚，掏出手絹擦了擦，爭(zhēng)著說(shuō)：“該我了，‘愚公的住處’”。沉默片刻，姥爺回答：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山?！?/p>

“完全正確”，媽媽高興地說(shuō)。這時(shí)，爸爸站起來(lái)，搖著紙扇，踱著方步，悠然地走到我們面前，一字一頓地說(shuō)：“蚊子嚷著吃老虎。”我們異口同聲：“好大的口氣１爸爸摸了摸我的頭，興奮地說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，繼續(xù)努力１還沒(méi)等我享受一下表?yè)P(yáng)，媽媽就接著對(duì)我說(shuō)：“你可別‘關(guān)起門(mén)來(lái)做皇帝’，還‘晾衣竹竿鉤月亮—差得遠(yuǎn)’呢?！币痪溆哪脑?，讓我們笑得前仰后合?！白⒁饴?tīng)”，老教育工作者—姥爺終于“閃亮登潮了，“‘大石頭掉進(jìn)深海里’，請(qǐng)說(shuō)一個(gè)與這句話同樣答案的歇后語(yǔ)”。姥爺不愧是“巴掌上長(zhǎng)毛—老手”哇，果真出手不凡，不好對(duì)付。怎么辦？

我趕快溜到爸爸、媽媽那兒商量?！皥?bào)告姥爺，我們的答案是‘飛機(jī)上跳瑟一落千丈’”。“很好，很好，回答正確１姥爺高興地說(shuō)，“我鄭重宣布，你榮獲本次家庭歇后語(yǔ)大賽第一名，口頭嘉獎(jiǎng)一次?！边@次比賽太有趣了，在乘涼的同時(shí)，既活躍了氣氛，增進(jìn)了感情，又增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，真是一舉多得呀！

對(duì)歇后語(yǔ)作文十篇

您需要的“對(duì)歇后語(yǔ)作文”已經(jīng)備好了，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)愛(ài)上一個(gè)人但愛(ài)情的深淺不同，寫(xiě)作可以幫助我們?cè)谇楦薪涣髦懈幼孕藕蛷娜?。?xiě)作文只要確定了骨架，你的寫(xiě)作文方向就對(duì)了，你知道怎么寫(xiě)出優(yōu)秀的作文范文嗎？

對(duì)歇后語(yǔ)作文 篇1

1、頂風(fēng)頂水劃船——硬撐

2、八仙過(guò)?！黠@神通

3、腳踏西瓜皮——滑到哪里是哪里

4、十五個(gè)吊桶打水——七上八下

5、老鼠鉆風(fēng)箱——兩頭受氣

6、留得青山在——不怕沒(méi)柴燒

7、門(mén)縫里看人——把人看扁了

8、泥菩薩過(guò)河——自身難保

9、潑出去的水——收不回

10、騎驢看唱本——走著瞧

11、千里送鵝毛——禮輕情意重

12、肉包子打狗——有去無(wú)回

13、山中無(wú)老虎——猴子稱(chēng)大王

14、司馬昭之心——路人皆知

15、外甥打燈籠——照舊（舅）

16、王八吃秤砣——鐵了心

17、歪嘴講故事——斜（邪）說(shuō)

18、小蔥拌豆腐——一清二白

19、小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心

20、周瑜打黃蓋——兩廂情愿

21、趕鴨子上架——吃力不討好

22、搟面杖吹火——一竅不通

23、瞎子戴眼鏡——裝飾

24、猴子撈月亮——空忙一場(chǎng)

25、秀才遇到兵——有理講不清

26、三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮

27、小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心

28、和尚訓(xùn)道士——管得寬

29、過(guò)年娶媳婦——雙喜臨門(mén)

30、聾子見(jiàn)啞巴——不聞不問(wèn)

31、銅鈑上釘鉚釘——一是一，二是二

32、里弄里扛竹竿——直來(lái)直去

33、苦水里泡黃連——苦上加苦

34、我解纜，你推船——順?biāo)饲?/strong>