交通安全教育教案

交通安全教育教案范例。

經(jīng)過精心的思考幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了“交通安全教育教案”，我們將在網(wǎng)站上持續(xù)發(fā)布更多消息請關(guān)注。學(xué)生們有一個生動有趣的課堂也是離不開老師提前備好教案課件，大家可以開始寫自己課堂教案課件了。教案可以在不同學(xué)科與不同層次上應(yīng)用落實素質(zhì)教育。

交通安全教育教案 篇1

一、教學(xué)目的

同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視及“一盔一帶”宣傳教育。

乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

二、教學(xué)重點：

重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識?！緁ANWeN.Hao86.cOm 好工具范文網(wǎng)】

教學(xué)難點：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識，強化防溺水的意識。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、乘坐車輛的選擇。

乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。

2、乘車途中的安全。

乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

安全走路

綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。

后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。

順順利利地行走在寬闊的馬路上。

4、“一盔一帶”安全宣傳

(按規(guī)定使用安全帶。

(電動自行車接送孩子上下學(xué)或出行時，正確佩戴安全頭盔;不闖紅燈;不在機動車道內(nèi)穿行;不逆向行駛。

(教育孩子在人行道行走，沒有人行道的道路要盡量靠右行走，晚間行走時盡量穿帶反光條的外套;要嚴(yán)格遵守紅燈停綠燈行和“一停二看三通過”規(guī)則;按照疫情防控要求，不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走，不在馬路上追逐打鬧。

(無牌車、三輪車、黑校車等違規(guī)車輛。

(5)未滿12周歲孩子不得騎自行車;未滿16周歲孩子不得騎電動自行車;所有學(xué)生不得騎摩托車;不允許學(xué)生家長在租騎共享單車時違規(guī)加載孩子或同伴，確保騎行安全。

交通安全教育教案 篇2

一、活動目的

以“安全教育日”活動為載體，增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使少年兒童的健康成長。

二、活動主題：珍愛生命，安全第一

三、活動內(nèi)容

1、利用升旗儀式進行一次安全教育。

2、對全校設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、圍欄、教室、電腦室可能存在的'問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。

3、各班利用班會開展一次以安全教育為主題的活動，記好活動過程，寫好活動小結(jié)。

4、開辟一組安全宣傳櫥窗，深入淺出地將安全知識普及學(xué)生。

5、在紅領(lǐng)巾廣播時間由當(dāng)天的播音員宣讀“學(xué)生安全知識”。

6、每天有糾察隊員在課間活動時間到崗值勤，預(yù)防危險事情的發(fā)生。

7、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。

8、活動中，各班以班級為單位開展評比活動，在班級中評選幾名“班級安全小衛(wèi)士”。

我們要以活動為載體，教育一個，帶動一方，教育我們的學(xué)生回家向父母宣傳有關(guān)安全教育知識。教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

四、后續(xù)工作

活動結(jié)束以后，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續(xù)深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育日”活動為載體，不斷加強學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

交通安全教育教案 篇3

教學(xué)目標(biāo)

①認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識各種道路和車輛，了解其作用，初步懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。

②情感目標(biāo)：在真實的情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識 。

③能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

教學(xué)重點、難點

重點：認(rèn)識各種道路和車輛。

難點：認(rèn)識各種道路和車輛的作用。

課前準(zhǔn)備

①教師準(zhǔn)備：多媒體課件。

②學(xué)生準(zhǔn)備：課前到街上去觀察，看看有哪些車輛。

教學(xué)過程

一、猜謎語，引入課文。

教師出示謎語，學(xué)生仔細思考，謎面是：

一條巨龍長又長，連著四面和八方，川流不息車不斷，運輸載客都在忙。

學(xué)生猜謎語后，教師小結(jié)。

板書課題：讓我們來認(rèn)識道路和車輛。

二、認(rèn)識道路

多媒體演示各種城市道路，思考：什么是道路?

學(xué)習(xí)課文第2頁，自由讀：你知道了什么?

學(xué)生交流。

背一背兩首兒歌，交流：你應(yīng)該怎樣安全行走?

說一說，你平時看到的那些城市道路?

三、認(rèn)識車輛

a、自學(xué)課文，思考：

①車輛是指什么?你認(rèn)識哪些車輛?

②什么是特種車輛和非機動車?你知道的非機動車有哪些?它們各有什么作用?

b、小組進行討論，交流學(xué)習(xí)體會;

c、檢查自學(xué)效果，小組長匯報;

d、 引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了一些簡單的道路設(shè)施和車輛名稱，知道了它們的一些作用。

四、檢查實踐

播放多媒體，演示從學(xué)校到家里的路上，你看到了哪些道路和車輛?并說說它們的作用。分組進行互答競賽。

五、課外拓展

去模擬基地，讓學(xué)生現(xiàn)場認(rèn)識機動車道、非機動車道、人行道等。并要求在回家路上仔細觀察，記錄看到的道路和車輛。

第二課 認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線

教學(xué)內(nèi)容

《小學(xué)生交通安全讀本》第6—16頁

教學(xué)目標(biāo)：

1、樹立交通意識，知道認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。

2、認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線，了解它們的作用。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、制作“交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線”課件。

2、錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場景。

教學(xué)過程：

一、引入：

1、 播放“十字路口”忙碌的交通場景。

2、提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序?

提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行，這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。

3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。

二、新授：

(一)認(rèn)識交通信號。

1、說說交通信號燈分為哪幾種?(學(xué)生自己看書學(xué)習(xí)，交流)

2、這些信號燈各表示什么意思?(讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文，然后請大家根據(jù)自己的理解交流，老師再進行點撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂。)

注：低年級學(xué)生以老師講解，投影演示為主。高年級學(xué)生以自學(xué)為主，再演示討論。

3、了解最早交通信號燈的產(chǎn)生。

(二)認(rèn)識道路交通標(biāo)志。

道路交通標(biāo)志是用圖形符號 ，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。

1、 說說交通標(biāo)志分為幾類?

(指示標(biāo)志 、警告標(biāo)志 、禁令標(biāo)志 、指路標(biāo)志 、旅游區(qū)標(biāo)志 、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志)

2、看圖(或投影)分別說說各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。

① 指示標(biāo)志

(三)認(rèn)識道路交通標(biāo)線。

1、看課本說說交通標(biāo)線分為幾類?(高年級讓學(xué)生自學(xué)，然后看圖理解交流。低年級由老師講解，再看圖或投影演示理解)你知道他們的含義嗎?

2、說說看到這些道路交通標(biāo)線時要注意什么?

三、拓展練習(xí)。

(一)交通標(biāo)志知識競賽(可圖片演示，也可以投影展示)。

1、出示交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線的各種圖案，讓學(xué)生說說哪些是交通信號，哪些是交通標(biāo)志，哪些是交通標(biāo)線。(高年級適用)

2、出示各類交通信號燈，讓學(xué)生搶答，說說是什么信號燈，各表示什么。

3、出示各種交通標(biāo)志，讓學(xué)生搶答，說說是什么標(biāo)志，顏色形狀有什么特點，各表示什么。

4、出示各類交通標(biāo)線，讓學(xué)生搶答，各是什么標(biāo)線，說說它們的含義。

(二)到校園交通展示區(qū)去實地走走說說，看看誰最能看懂交通信號的作用和明白交通標(biāo)志的用處。

(三)回顧交流，編兒歌、讀兒歌：

綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。

交通標(biāo)志作用大，要看清楚再行動。指示標(biāo)志藍白圓，也有長和正方形。

警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。

禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個別三角形，頂角朝下看分明。

指路標(biāo)志也重要，上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線，指示警告和禁止，

黃白實虛為主線，條條線路辯明白。交通意識時時記，安全兩字在心中。

交通安全教育教案 篇4

方案一、活動目的:。

1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識，提高學(xué)生的安全意識素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識到交通事故的殘酷無情，要預(yù)防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規(guī)則。

3、通過小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。

二、活動準(zhǔn)備:多媒體課件、有關(guān)交通圖片。

三、活動過程:。

1、導(dǎo)入引出課題。

(1)出示一段有關(guān)交通亂闖紅綠燈的片段讓學(xué)生觀看。

(2)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

生：太亂了或太危險啦!

師：為什么會這樣危險?

生：路口沒有指示燈。

師：道路上有不少路口都沒有設(shè)立指示燈。

生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規(guī)則。

(3)師小結(jié)：同學(xué)們，在生活中這樣的危險隨時都可能發(fā)生。這直接關(guān)系到我們同學(xué)們的生命安全。如何才能安安全全的來上學(xué)，平平安安的回家去，真正確保我們同學(xué)們的生命安全，今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

2、通過交通事故數(shù)據(jù)，認(rèn)識安全的重要性。

同學(xué)們，你們知道嗎?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計在中國各類事故中，交通事故死亡人數(shù)占75%以上。交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發(fā)生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數(shù)104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應(yīng)該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。

3、結(jié)合實際，指導(dǎo)分析行為。

演示圖1：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走?沒有人行道怎么辦?

演示圖2：行人橫過馬路應(yīng)該怎么走?

演示圖3;從事故圖中你知道什么?

演示圖4：這個小學(xué)生橫穿馬路做得對嗎?為什么?

師提問：你們還知道哪些與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則?

4、辨析練習(xí)，鞏固提高。

演示投影，想一想這樣走路為什么不安全?該怎么做?

演示圖1，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞.行人應(yīng)該走人行道.

演示圖2，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險.

演示圖3，過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛.

5、看錄像，找問題，提高安全意識。

是啊，安全問題始終是我們需要特別關(guān)注的問題之一，圍繞交通安全我們學(xué)校每學(xué)期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學(xué)到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規(guī)則，可是在生活中很多同學(xué)不注意這些細節(jié)，觀看錄象片段。

我們再過馬路的時候應(yīng)該注意什么?(有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看)。

同學(xué)們你注意到一個小細節(jié)了嗎?這場事故發(fā)生在什么地方?

小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學(xué)都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。

(不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。)。

(3)(在馬路上兩個同學(xué)追逐打鬧，有一人過來勸阻)他們誰做的對，為什么?

6、學(xué)習(xí)學(xué)生交通安全“十不為”兒歌。

1)不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道;。

2)未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車;。

3)不騎車帶人，不在機動車道內(nèi)騎車;。

4)未戴頭盔不坐摩托車;。

5)騎車不突然猛拐、雙手離把;。

6)不扶身并行、互相追逐、曲線競駛;。

7)不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧;。

8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;。

9)不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設(shè)施;。

10)不在機動車道上攔乘機動車。

四、小節(jié)：

通過今天的學(xué)習(xí)，懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

交通安全教育教案 篇5

交通安全教育

一、教學(xué)目的

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識。

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

4為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：

5通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

二、過程

（一）、談話觀看圖片引入：

同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》）

（二）、小品設(shè)計：

1、小品表演：（主要講述一個肇事司機逃逸的事件）

2、表演中故意設(shè)計一些錯誤，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍（比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。

（三）、感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)——了解《行人交通安全規(guī)范》：

1、行人要走人行道

道路由人行道、非機動軒道、機動車道組成，通行原則是各行其道。在城市街道，馬路中間是機動車道，機動車道兩側(cè)為非機動車道，非機動車道兩側(cè)邊道石以上就是人行道。一般來講人行道要高出非機動車道20公分以上。行人出行要走人行道，行人只有在人行道上行走才受法律保護。如果行人在機動車道或非機動車道上行走，就會造成人、車混行，侵犯了車輛正常行駛的權(quán)利，不僅有可能造成事故，而且出了事故行人是要負法律責(zé)任的。所以行人要走人行道才能保證安全。

在沒有設(shè)臵人行道的道路上，應(yīng)緊靠道路右側(cè)行走?！坝倚幸?guī)則”是我國采用的基本行路準(zhǔn)則，遵守這一準(zhǔn)則，就可以保證道路交通井然有序，減少或避免不必要的矛盾和沖突。

行人和乘車人應(yīng)當(dāng)遵守的交通法規(guī)：

——應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的告路邊行走?！ㄟ^有交通信號燈的路口，應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行。

——橫過機動車車道，應(yīng)當(dāng)從行人過街設(shè)施人行橫道通過；沒有過街設(shè)施或人行橫道的，應(yīng)當(dāng)觀察來往車輛情況，確認(rèn)安全后直行通過，不得在車輛臨近時突然加速橫穿或中途倒退、折返?！坏迷跈C動車道上攔乘機動車； ——在機動車道上不得從機動車左側(cè)上下車； ——開關(guān)門不得妨礙其他車輛和行人通行；

——機動車行駛中，不得干擾駕駛，不得將身體任何部分伸出車外，不得跳車； ——乘坐兩輪摩托車應(yīng)當(dāng)正向騎坐；

——乘車人不得攜帶易燃易爆等危險品，不得向車外拋灑物品。

2、安全過路很重要

當(dāng)你上學(xué)、放學(xué)、上下班、走親訪友、進公園、逛商店時，往往要通過許多交叉路口或橫過馬路。你知道怎么做才能保證橫穿道路時的安全嗎？

(1)過馬路要走人行橫道線區(qū)。人行橫道線的形狀，就象斑馬身上的花紋一樣，所以又稱“斑馬線”，在馬路上非常酲目。這是行人橫過馬路的安全地帶。在這個安全地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態(tài)。人行橫道上設(shè)有信號燈的，一定要等綠燈亮了才能通過。在沒有橫道線的馬路上橫穿時，首先要左右觀望，香是否有機動車通過，注意車速快慢、距離遠近等，在確保安全的前提下迅速通過。通過時要直線通過，不準(zhǔn)斜穿，不準(zhǔn)逗遛，不準(zhǔn)追逐。

(2)注意交通信號的變化。在設(shè)有交通信號燈的路口，應(yīng)注意信號變化及來往車輛，嚴(yán)格按照“紅燈停，綠燈行”的規(guī)定橫過，爭搶路是很不安全的。

(3)如何安全通過鐵路道路口。遇有道口欄桿關(guān)閉、音響器發(fā)出報警、紅燈亮?xí)r或看守人員示意停止行進時，須依次停在停止線以外。沒有停止線的，停在距最外股鐵路3米以外。通過無人乍守的道口時，須止步觀望，確認(rèn)安全后方可通過。遇有道口信號燈兩個紅燈交替閃爍或紅燈亮?xí)r不準(zhǔn)通過，白燈亮?xí)r或紅燈、白燈同時熄滅時可以通過。

3、列隊行走有規(guī)定

集體外出須列隊在非機動車道右側(cè)行走。學(xué)生放學(xué)列隊回家，每橫列不準(zhǔn)超過兩人，且在人行道行車。大型禮儀、集會、游行、宣傳活動，事先應(yīng)經(jīng)公安交通管理機關(guān)同意，按指定路線、規(guī)定的時間進行。列隊磺過道路，要從人行橫道迅速通過，在沒有人行橫道的地方，確認(rèn)安全后直行通過。

4、嚴(yán)禁在停放的機動車上玩?；蜚@車下游戲、休息 車輛停放在道路上，常見到一些孩童爬上爬下、鉆進鉆出，甚至一些成年人也在車下休息。他們可能以為傍著的車輛是不會有什么危險的，其實不然。車輛行駛時象一只活“虎”，它停止時，也并沒有“死”去。一是它隨時有被開走的可能，二是車輛本身有時也會自動前溜或后滑。所以千萬不要在停著的車輛上玩?；蛟谲嚨足@進鉆出。

5、遵章乘車保安全

乘車是人們借助于交通工具從甲地到乙地的一種活動方式。日常人們外出活動，特別是遠距離活動都不免要乘坐汽車。有的人可能認(rèn)為，步行走路不小心會遇到危險，坐在車內(nèi)就安全了，不會發(fā)生什么意外。其實不然。如果違反安全乘車規(guī)定，就會潛伏下不安全因素，同樣有可能發(fā)生傷亡事故。

(1)乘坐客車時應(yīng)注意的事項?？蛙囀菍９┤藗兂俗能囕v。不論是大客車、小客車、轎車，都為乘車人設(shè)臵必要的安全設(shè)施，如扶手、拉帶、座位、門、窗等。當(dāng)你乘車時，一定要握緊扶手或拉帶，以免車輛在高速行駛時由于顛簸、緊急剎車、拐彎時前傾后仰甚至摔倒跌傷。車門在行進中是不準(zhǔn)打開的，有的乘車人不僅打開車門，而且站在門口，那是很危險的。車窗是為讓乘車人通風(fēng)、沿途觀賞風(fēng)光的，但千萬不能將頭、手伸出窗外。

乘坐客車時，要在指定地點候車，待車停穩(wěn)后先下后上。不準(zhǔn)在車行道上招呼出租車。切不可隨車奔跑，更不準(zhǔn)下車后從車前或車后突然竄出。

(2)摩托車的安全乘車。由于人們生活水平的提高和生活節(jié)奏的加快，各種摩托車已進入居民家庭。摩托車體積小、速度快、傾斜度大，穩(wěn)定性差，危險性較大。12歲以下兒童不準(zhǔn)搭乘摩托車或在側(cè)三輪托車后座乘坐。輕便摩托車不準(zhǔn)帶人。成年人和超過12歲的少年乘坐二輪摩托車或側(cè)三輪摩托車后座時，應(yīng)戴安全頭盔，以保證安全。

6、行人夜間安全行走

夜間，行人能看到汽車的燈光，但駕駛員有時卻不能看清行人。特別是行人穿顏色較深的服裝時，更是難以看清。此時，行人務(wù)必注意避讓車輛。

每到夜間，駕駛員出現(xiàn)困倦，注意力、視力都有所下降，類似打著盹開車等不安全駕駛的情況有所增多。另外，天一黑行人也難以掌握汽車的行駛速度以及距離，所以在穿越道路或與汽車擦肩而過時，更應(yīng)比白天留神。

夜間，由于相向而行的汽車燈光會使駕駛員不能在瞬間看清楚道路上的行人，所以行人在穿越馬路前要小心注意，不要在馬路上長時間停留。在無信號燈的場所穿越道路時，應(yīng)晝選擇有照明設(shè)備的明亮地方穿越，這樣可使駕駛員判明有無過馬路的人。

（四）、交通事故的原因

1.人的因素

(1)從駕駛員方面分析。由于機動車駕駛員數(shù)量以及增長速度過高，群體文化素質(zhì)不高，安全駕駛技術(shù)水平不高，部分駕駛員缺乏職業(yè)道德，交通違法行為嚴(yán)重，是發(fā)生交通事故的重要原因。駕駛員在行車過程中注意力分散、疲勞過度、休息不充分、睡眠不足、酒后駕車、身體健康狀況欠佳等潛在的心理、生理性原因，造成反應(yīng)遲緩而釀成交通事故。（2）從行人分析。不走人行橫道、地下通道、天橋；翻越護欄、橫穿和斜穿路口；任意橫穿機動車道，翻越中間隔離帶；青少年或兒童突然跑到道路上，對突然行進的車輛反應(yīng)遲緩、不知所措；不遵守道路交通信號及各種標(biāo)志等，從而導(dǎo)致交通事故。

2、車輛因素

車輛猛增的勢頭劇增不減，特別是一些人圖便宜購買一些大城市淘汰的、已近報廢的車輛，使得交通安全形勢變得復(fù)雜。有些本地的不符合標(biāo)準(zhǔn)，安全技術(shù)檢測狀況差以及報廢的車輛仍在行駛，有些個體戶的出租車晝夜兼程，多拉快跑，只用不修，導(dǎo)致車輛技術(shù)性能差，故障多，機件很容易失靈，引發(fā)交通事故。

（五）、我們中學(xué)生如何預(yù)防交通事故 1.放假回家或在校交通安全須知

第一，發(fā)現(xiàn)車輛破損，聲音異常時；發(fā)現(xiàn)駕駛員精神狀態(tài)不佳、酒后駕車時；發(fā)現(xiàn)車輛不正常運行、客貨混載、違章超載時；發(fā)現(xiàn)客車有其他違反操作規(guī)程時。

第二，不要搭乘無牌或超載車輛。第三，病中無人陪伴不要乘車。2.在家或出外游玩須知

遵守交通規(guī)則，不闖紅燈

不飆車、酒后駕車

盡量減少雨天或霧天出行 3.發(fā)生交通事故的應(yīng)急辦法

遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要沉著冷靜。

第一，要保護自己，看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別人；自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危險。

第二，要保護交通事故現(xiàn)場。

第三，要立即向公安機關(guān)報告。在校園內(nèi)小的交通事故要報告學(xué)校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理。

三、小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次安全教育活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

安全優(yōu)質(zhì)課教案

交通安全教育

教師：

呂志剛

單位：

十林一初中

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

交通安全教育班會教案范例4篇

為了教學(xué)更有順利，老師會需要提前準(zhǔn)備教案課件，本學(xué)期又到了寫教案課件的時候了。?學(xué)生反應(yīng)能幫助教師更加全面地了解自己的教學(xué)效果。如果您正在尋找關(guān)于“交通安全教育班會教案”方面的建議，以便日后查看請將這篇文章收藏起來！

交通安全教育班會教案 篇1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

二、教學(xué)內(nèi)容：

行路的安全、乘車的安全、騎車的安全

三、教學(xué)過程：

（一）列舉交通安全事故

交通安全：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，

一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

交通安全教育班會教案 篇2

一、目的：

1、進一步復(fù)習(xí)有關(guān)的交通安全知識，增強學(xué)生安全意識。

2、認(rèn)識到乘坐麻木車可能帶來的危害，自覺不坐麻木車。

二、過程：

(一)學(xué)習(xí)道路交通安全常識

1、指揮燈信號的含義

(1)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行;

(2)紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行;

(3)黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經(jīng)進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行;

(4)黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

2、行人必須遵守下列規(guī)定：

(1)須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走;

(2)橫過車行道，須走人行橫道。

(3)不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護攔。

(4)不準(zhǔn)在道上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

(5)列隊通過道路時，每橫列不準(zhǔn)超過2人。兒童的隊列，須在人行道上行進。

3、橫穿馬路注意事項： 橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。

(1)穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停” 。

(2)穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

(3)穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

(4)不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

(5)不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

4、乘車人必須遵守下列規(guī)定： 汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點：

(1)乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(5)乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。

(6)盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

(7)不要在機動車道上招呼出租汽車。

(8)不準(zhǔn)乘坐麻木等簡陋的交通工具，不準(zhǔn)乘坐車況不合格的車輛，不準(zhǔn)乘坐超載的車輛。

5、騎自行車要注意哪些安全事項： 騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：

(1)要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

(2)自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。

(3)不要在馬路上學(xué)騎自行車;未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。

(4)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行;轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。

(5)經(jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

(6)騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

(7)騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。

(8)學(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識。

(二)分析乘坐麻木車的危害： “麻木車”是違規(guī)改裝，私自載客營運，車輛安全性能不符合國家有關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，沒有安全系數(shù)，大都是無牌無證經(jīng)營，大多數(shù)駕駛者未經(jīng)專門培訓(xùn)，系無證駕駛。他們當(dāng)中以殘疾人、下崗職工和進城農(nóng)民居多，且年齡較大，交通安全意識淡薄，應(yīng)急反應(yīng)能力較差，經(jīng)常橫穿馬路，隨意亂停亂靠，極易誘發(fā)交通事故，時刻威脅著學(xué)生的生命安全。據(jù)交警部門統(tǒng)計，每年由“麻木車”造成的交通事故非常多。他們自身經(jīng)濟基礎(chǔ)差，抗風(fēng)險能力低，而且所有車輛都沒有購買必要的保險，一旦發(fā)生交通事故，賠償資金很難到位，乘客或者第三者利益得不到保障，更有甚者肇事后逃逸，由此帶來不良后果。

(三)結(jié)合《交通安全責(zé)任書》進行安全教育。重點強調(diào)不坐麻木車、超載中巴車，對《交通安全責(zé)任書》的簽訂提出要求，本周放假由學(xué)生帶回家交由家長(或監(jiān)護人)簽字，然后學(xué)生簽字，班主任簽字，下周一上交到政教處。 政教處 二〇__年三月十六日

交通安全教育班會教案 篇3

一、指導(dǎo)思想：

我校在11月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學(xué)生的特點，通過多種渠道開展對小學(xué)生的交通安全知識的教育，加強學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點制訂"小小交警"活動方案。

二、活動主題：“珍愛生命、安全第一”。

三、活動時間：__年11月1日至__年11月30日。

四、活動內(nèi)容：

在安全教育活動中，我將采取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“小學(xué)生安全教育月”活動輿論，并認(rèn)真開展“十個一”活動，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話;進行一次以“安全教育”為主題的主題班會;出一期安全教育黑板報;發(fā)一份安全教育致家長信;組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片;上一堂安全教育課;聽一次交通知識的廣播;舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽;組織一場安全應(yīng)急演練等。通過這些有針對性的教育活動，使學(xué)生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。

五、具體安排

第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)則

第二周：認(rèn)識交通標(biāo)志并制作

第三周：做一套交通安全測試題

第四周：成果展示

交通安全教育班會教案 篇4

設(shè)計思路

本次活動是來源于生活，現(xiàn)在正直夏季，天氣炎熱紫外線較強，要求幼兒戴帽子回園，避免戶外運動頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園，戶外運動時直說太累太熱，利用帽子這一個契機引出頭盔話題，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地保護自己，希望通過本次活動讓孩子理解頭盔保護的重要性。

活動重點

了解頭盔保護的重要性。

活動難點

理解安全防護的重要性。

活動方法

討論法、觀察法、操作法

活動目標(biāo)

知識目標(biāo)知道生活中常見的保護工具。

情感目標(biāo)

了解頭盔保護的重要性。

技能目標(biāo)

了解頭盔的組成與佩戴方法。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。

材料準(zhǔn)備：安全頭盔PPT，探究實驗記錄表。

活動過程

導(dǎo)入部分

一、課前導(dǎo)入

教師引導(dǎo)語：通過近期的活動，我們知道了認(rèn)識了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子——頭盔，接下來讓我們通過兩個小游戲看看你掌握了沒有。

基本部分

二、小游戲。

游戲一：角色知多少

請幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說出該圖片的職業(yè)。

游戲二：頭盔的結(jié)構(gòu)

根據(jù)圖片的標(biāo)示，說出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。

三、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動車戴頭盔。

請幼兒討論：為什么騎電動車要戴頭盔?幼兒討論后進行回答。

教師小結(jié)：如果騎車時發(fā)生意外，頭盔外殼堅硬安全，能夠保護我們的腦袋，不會直接撞在障礙物上或者被砸傷。

四、出示圖片，提問互動。

教師：在生活中有哪些需要我們保護的物品?幼兒討論并回答(雞蛋、西瓜、粉筆等等)

教師：我們可以用什么去保護它們?(布、塑料泡沫、盒子等)

教師：我們一起來看看，如果遇到傷害時，有保護和沒有保護它們會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。

互動部分

幼兒探索，進行討論。

1、請幼兒猜測三樣物品，發(fā)生危險時，在有工具保護和沒有工具保護的情況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜測記錄在猜測表上。

2、請幼兒分別去驗證自己的猜測，一起觀察物品在被保護與沒有保護的情況下遇到傷害會有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，實驗后把實驗結(jié)果記錄在記錄表里。

3、幼兒自由實驗并做好記錄，教師巡回指導(dǎo)。

4、請個別幼兒分享自己的實驗記錄表。

活動總結(jié)

教師：原來保護的工具作用這么大，所以我們在乘坐電動車的時候，一定要戴好頭盔，保護好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護的的作用吧!小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護我們，期待下次活動小朋友們的分享!

活動延伸

讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護我們身體的，第二天帶回園分享。

交通安全教案(范例十篇)

老師在開學(xué)前需要把教案課件準(zhǔn)備好，每個人都要計劃自己的教案課件了。教案是課堂教學(xué)的根基，你是否在為不會寫教案課件而煩惱呢？下面是我們?yōu)槟阃扑]的“交通安全教案”，請將這篇文章添加到你的收藏夾中！

交通安全教案 篇1

教學(xué)目的:

一、透過教育使學(xué)生明白在日常生活中無處不涉及安全，安全系著千家萬戶，關(guān)系到大家的生命財產(chǎn)。

二、在教育中，讓學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識，掌握一些基本的常識，提高自身安全防范意識。

三、教育學(xué)生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應(yīng)如何去處理。怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生。

教學(xué)重難點：

一、在教育中，讓學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識，掌握一些基本的常識，提高自身安全防范意識。

二、教育學(xué)生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應(yīng)如何去處理。怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生。

各種校園意外事故頻繁發(fā)生，校外道路交通安全也不例外。如：某學(xué)校放學(xué)時，學(xué)生急于回家，沖出校門時被側(cè)面急馳而來的一輛大卡車撞倒在地，令人觸目驚心。又如：某學(xué)校一同學(xué)騎車回家，被迎面而來的車輛驚嚇下高坎，摔斷一條腿，導(dǎo)致終身殘廢。

道路交通安全與我們每個師生都密切相關(guān)。對同學(xué)們來說，上、放學(xué)時間都應(yīng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。因此，道路交通安全是我們作好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和保證，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一，務(wù)必常抓不懈，落到實處。所以，學(xué)校學(xué)生的安全防范意識及道路交通安全知識的教育和普及顯得尤為重要。為此在那里我主要講以下幾方面的道路交通安全知識。

(1)、須在人行道內(nèi)行走;沒有人行道的，須靠右邊行走。

(2)、透過有交通信號控制的人行橫道，務(wù)必遵守信號的規(guī)定;透過沒有交通控制信號的人行橫道，須注意車輛，“寧停三分，不搶一秒”，不得在公路上追逐、嬉戲。

乘車人務(wù)必遵守下列規(guī)定：

(1)、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。

(2)、行駛過程中不得將身體任何部分伸出車外;車未停穩(wěn)不準(zhǔn)上、下車。

(3)、同學(xué)們千萬不乘坐超員、超速車。

3、騎車人務(wù)必遵守下列規(guī)定：

(1)、不準(zhǔn)牽引車輛或被其它車輛牽引，不準(zhǔn)扶身并行或互相追逐。

(2)、不準(zhǔn)在校園內(nèi)騎自行車，自行車應(yīng)停放在學(xué)校規(guī)定的停車處。

(3)、同學(xué)們不能在道路上駕駛機動車(含摩托車)。

(4)、我們?nèi)绻鲆娊煌ㄊ鹿?，要立即幫忙維護交通秩序，幫忙打電話報警，記清車輛牌號，尋找傷者，幫忙救護。發(fā)現(xiàn)事故雙方有“私了”狀況，要及時勸阻。

4、如果是我們小同學(xué)發(fā)生了交通事故除了就應(yīng)注意以上幾點外，不定期要個性留心幾點：

(1)、千萬不要“私了”，如傷勢不重的狀況下，及時尋求幫忙，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現(xiàn)場處置。

(2)、必須要及時記住肇事車輛牌號、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。

(3)、不要移動傷者和車輛，必須要保護好現(xiàn)場以使認(rèn)清事故職責(zé)。確實要移動的，也要劃為好詳細標(biāo)記。

三、總結(jié)：

同學(xué)們務(wù)必加強自身的學(xué)習(xí)，提高自我防范意識，在校園內(nèi)不能騎車，在校外務(wù)必遵守道路交通安全的規(guī)定。不亂穿馬路，過馬路時注意車輛，不坐無牌無照、超員、超速車輛。遇事要及時報告，尋求幫忙，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現(xiàn)場處置。

同學(xué)們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的重要前提，我們必須要在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時注意安全。

交通安全教案 篇2

通過對小學(xué)生進行交通安全教育，增強他們遵守交規(guī)的意識，并且體會到交通安全不僅關(guān)系到自己的生命，同時也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會的重要因素。

做好交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

1、加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。

2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識。

1、交通法規(guī)法律條文。

進入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，這個數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟損失高達33億之多!10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到77萬起，年均增長6.3%。死亡人數(shù)由1986年5萬人升到20的10.9%萬人，年均增長5%。

在許多領(lǐng)導(dǎo)和群眾的觀念中，有這樣一種誤區(qū)：天上掉下一架飛機便大呼小叫，成了震驚全世界的新聞;出一場車禍不就死幾個人嘛，司空見慣不足為怪。

時光進入新的世紀(jì)新的千年，時代翻開了嶄新的一頁。我國的年道路交通事故死亡人數(shù)也跨過了10萬大關(guān)。

，我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起，受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，萬車死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10萬人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。

年死亡人數(shù)再次突破10萬大關(guān)，達到109381人，事故起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人，經(jīng)濟損失3324381078元，萬車死亡率13.71，10萬人口死亡率8.79。

全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬大關(guān)，達到104372人，傷494174人。在機動車和駕駛員增長的情況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比2002年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實在難得可貴。20全國發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?

一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

一年經(jīng)濟損失33億多元，相當(dāng)于國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

統(tǒng)計部門的數(shù)據(jù)表明：1986年，全國公路客運量為54.4億人次、貨運量為62億噸;至2002年，全國公路客運量高達146.6億人次、貨運量高達110.6億噸，分別是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全國汽車保有量為362萬輛;到2002年全國汽車保有量達到2141萬輛，是1986年的5.9倍。1986年，全國公路通車?yán)锍虨?8萬公里;到2002年，全國公路通車?yán)锍虨?75.8萬公里，是1986年的2.3倍。

數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進?人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到2002年的77萬起，年均增長6.3%。死亡人數(shù)由1986年的5萬人升到2002年的10.9萬人，年均增長5%。2002年一年全國交通事故共造成56.2萬人受傷，直接經(jīng)濟損失33.2億元，分別比20上升2.9%和7.7%。至2002年，平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。年，陜西、甘肅、湖南、內(nèi)蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故，其中陜西省在一周內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。

鮮活的生命之花，轉(zhuǎn)瞬之間凋謝了。10大交通事故，撼人心魄的生命哀歌……

1、行走時注意事項：

1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3) 在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4) 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、乘坐公交車注意事項：

1) 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2) 乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

3) 注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

3、騎自行車注意事項：

1) 必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)靠右行駛;在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。

2) 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

3) 穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。

4) 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

5) 行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

6) 在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

五、小結(jié)：

提問：今天我們學(xué)了哪些知識?通過學(xué)習(xí)，我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么?

教師小結(jié)：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規(guī)則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，時刻重視交通安全。

[交通安全教育教案]

交通安全教案 篇3

一、活動目的：

1.經(jīng)過本次主題班隊會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，引起同學(xué)們對交通安全的重視，增強學(xué)生交通安全意識。

2、經(jīng)過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、活動時間：20xx年9月6日

班長：“交通安全記心中”主題班隊會此刻開始！

三、活動過程

甲：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

合：大家好！

甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

甲：車禍?zhǔn)悄菢訜o情，吞噬了多少個年輕的生命！

乙：車禍又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

甲：人的生命僅有一次，生命是多么珍貴！

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會珍惜生命。

合：四(1)中隊“交通安全記心中”主題班會此刻開始！(生鼓掌)

甲：可是我們卻經(jīng)常聽到一些不安全的事故發(fā)生在我們的身邊

課件1、2

乙：看到這些讓我們惋惜傷痛的案例，你想說些什么

(二)請學(xué)生自由發(fā)言。

甲：生命在你手中，交通安全不容忽視。

乙：所以今日我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

在我們生活中有哪些交通不安全隱患呢

學(xué)生發(fā)言課件8-19

甲：騎自行車八不準(zhǔn)課件20-21

交通安全五不準(zhǔn)：

認(rèn)識交通標(biāo)志：課件24-31

(五)交通知識搶答題

乙：1行人在沒有信號燈的人行橫道應(yīng)如何通行(b)

A、在人行橫道內(nèi)快速經(jīng)過B、兩面無來往車輛時從人行橫道內(nèi)經(jīng)過

C、按機動車信號燈指示經(jīng)過。

甲：2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何經(jīng)過(c)

A、跑步快速經(jīng)過B、示意機動車讓行后直行經(jīng)過

C、確認(rèn)安全后直行經(jīng)過

乙3、騎自行車經(jīng)過沒有非機動車信號燈的路口應(yīng)怎樣通行(b)

A、減慢車速經(jīng)過B、確認(rèn)安全后經(jīng)過

C、按機動車信號燈指示經(jīng)過

甲4、騎自行車應(yīng)當(dāng)在什么車道內(nèi)通行(b)

A、在機動車道內(nèi)B、在非機動車道內(nèi)C、在人行橫道上

乙5、未滿幾周歲兒童，不準(zhǔn)在道路上騎、學(xué)自行車(b)

A、10周歲B、12周歲C、4周歲

甲6、黃燈持續(xù)閃爍時表示(b)

A、有危險，車輛、行人不準(zhǔn)經(jīng)過

B、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后經(jīng)過

C、車輛、行人能夠優(yōu)先經(jīng)過

乙7、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義(a)

A、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備B、清理路口，不準(zhǔn)通行

C、道路通暢，快速經(jīng)過

甲8、在街道或公路行走，須有成年人帶領(lǐng)是哪些人(a)

A、學(xué)齡前兒童B、小學(xué)低年級學(xué)生C、小學(xué)在讀生

乙9、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶(c)

A、前排乘車人B、后排乘車人C、全部乘車人

甲10、當(dāng)你騎車違法后又拒絕理解罰款處罰時，交通警察(b)

交通安全教案 篇4

〔活動目標(biāo)〕

1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則。

2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種交通標(biāo)志。

〔活動準(zhǔn)備〕

1、環(huán)境布置：①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。

2、知識準(zhǔn)備：①幼兒對馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性認(rèn)識。②幼兒已有一定的安全意識。

3、物質(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標(biāo)志一套，“人、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個。

〔活動過程〕

1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒認(rèn)識各種標(biāo)志。

2、認(rèn)識標(biāo)志。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標(biāo)志，提問：這是什么標(biāo)志?標(biāo)志上畫有什么?表示什么意思?

3、游戲：我指你說。老師指出某一交通標(biāo)志，讓幼兒說出該標(biāo)志所代表的意思。

4、游戲：過馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志，(人、或車)扮演各種交通工具，在模擬的馬路上親身體驗各種交通標(biāo)志的作用。

附故事：《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》

有一只鄉(xiāng)下老鼠新買了一輛小轎車，他整天開著它東逛逛、西玩玩。他聽見松鼠們議論城里的公園可漂亮了：有成排的大樹，五顏六色的鮮花，穿梭的人群，迷人的音樂會，還有香甜的蛋糕和誘人的飲料……他就想到城里的公園去看看。于是，鄉(xiāng)下老鼠開著小轎車進城了。

城里的一切讓鄉(xiāng)下老鼠看得眼花繚亂：馬路上各種車子開得飛快，人們在馬路中間穿來穿去，喇叭不停地響，車子不停地動，城里的路上還掛著各種各樣不同的標(biāo)志。鄉(xiāng)下老鼠想：我到底應(yīng)該走哪條路才能到公園呢?算了，我就隨便走一條吧!想到這，鄉(xiāng)下老鼠開著車向公園的方向走去了。他剛駛?cè)胍粭l路口，就被一名交警給攔下了，“什么事?”鄉(xiāng)下老鼠問，“小老鼠，你違反了交通規(guī)則，這條路禁止汽車駛?cè)??！薄澳憧??！苯痪钢媸九普f：“你應(yīng)該罰款5元?！毙±鲜蠼涣隋X，又從原路退回，繼續(xù)往前開，可一會兒又被交警攔下了，“又怎么了?”小老鼠又吶悶了，“小老鼠，你闖紅燈了，這是提醒你注意信號燈的標(biāo)志，你怎么沒注意看標(biāo)志呢?”“罰款5元?！庇直涣P了5元，小老鼠繼續(xù)往前行，他提醒自己，這次我要注意看信號指示了?！斑?這是什么標(biāo)志呢?噢!叫人不要帶小號的，幸虧我沒帶?！毙±鲜罄^續(xù)往前行，前面有人，“嘀……”小老鼠按了下喇叭，又被罰款了，原來剛才那標(biāo)志是禁鳴喇叭的。

一路上，小老鼠因為不認(rèn)識城里的各種馬路標(biāo)志，一直被警察罰款。到了公園門口，小老鼠的錢都被罰光了，沒錢買票，鄉(xiāng)下老鼠抱怨了：“唉!城里的規(guī)定真多，路上到處是標(biāo)志，可我又不懂，到處被交警罰款，錢都被罰光了，現(xiàn)在沒錢上公園了?！薄班?是這樣子的呀，城里人多，車多，有了那些標(biāo)志才能使人、車各行其道，走得又快又安全呀。”公園管理員說。“可是我都不認(rèn)識，怎么辦呢?”“這樣吧，我們城里幼兒園的小朋友可厲害了，都認(rèn)識這些標(biāo)志的，讓他們教你吧!”公園管理員帶著小老鼠來到了幼兒園，幼兒園里的小朋友都認(rèn)識這些交通標(biāo)志的。

交通安全教案 篇5

1.通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。

2.通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全的重要性。

3.通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些常見的交通標(biāo)志，懂得一些基本的交通規(guī)則，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。

班會重難點：

培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。

2.準(zhǔn)備一些和交通知識有關(guān)的的題目。

3.學(xué)生自制交通標(biāo)志。

4.準(zhǔn)備41份“遵守交規(guī)，珍愛生命，從我做起”的承諾書。

班會過程：

一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護自己，就是幸福大家。

1.談話導(dǎo)入 ：

同學(xué)們，今天上課之前，老師有幾個問題要問大家：你最愛的人是誰?(父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)扔H人)那他們最愛的人又是誰呢?(學(xué)生回答是自己)他們最關(guān)心你們的是哪一方面?(學(xué)習(xí)生活和安全)還記得每天出門前他們說的話嗎?(注意安全，不要在路上玩耍等)

教師根據(jù)學(xué)生的回答導(dǎo)入課題：家人最愛的人是你們，你們的安全時刻牽動著他們的心。隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)，城鄉(xiāng)機動車數(shù)量在不斷增加，但是修路的速度又老是跟不上，加之有的同學(xué)抱著僥幸心理違章上路，所以留下了很多安全隱患，發(fā)生交通事故的幾率大大增加，給一些家庭帶來了慘痛的代，下面，我們來看一個小短片。

2、看短片談感想。

交通安全教案 篇6

活動目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。

2、通過各種活動，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注意安全，平安回家。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和珍愛生命的情感。

4、懂得如何平安過山谷回家，保護好自己，不傷害別人。

隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢?今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識。

1、提問：你知道哪些交通信號和交通標(biāo)志、標(biāo)線?它們有什么作用?

2、交流：說一說這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。

3、師簡介總結(jié)。

“紅黃綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢記安全知識。

你拍一，我拍一，過馬路不要太著急;

你拍二，我拍二，騎車不要把人帶;不騎車：

你拍三，我拍三，走人行橫道才心安;

你拍四，我拍四，先下后上真懂事;

你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎;

你拍六，我拍六，交通安全來學(xué)透;

你拍七，我拍七，過山谷來要小心，有危險不過，不一個人單獨走，冬天黑，不過早;

你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬;

你拍九，我拍九，施工場地繞道走;

1、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項。

②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。

2、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。

① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

⑤ 要學(xué)會避讓機動車輛。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

五、總結(jié)：

通過今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的知識。我們不僅認(rèn)識了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的'大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。

活動反思：

通過開展《交通安全記心中》的主題活動，我們班的學(xué)生學(xué)到了許多有用的知識。他們不僅認(rèn)識了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們班的學(xué)生不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還向家長和熟悉的人進行了宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。保護好自己，不傷害別人!!!

活動過程：一、列舉交通安全事故的事例，讓幼兒看大屏幕。然后教師提問：

1、小朋友，剛才你們看到了什么?聽到了什么?

2、幼兒自由回答：聽到了汽車的喇叭聲、汽車剎車的聲音，看到了一個人倒在了地下，頭上還有血、、、、、、

3、教師小結(jié)：是啊，多么可怕的車禍，生命如此美麗，又是如此脆弱，為了不讓這樣的事情在發(fā)生，我們一定要注意交通安全。

二、向幼兒列舉一些不良的交通行為。

3、在馬路上幾個小朋友橫著走，這樣會妨礙同人行走和車輛行駛。

4、坐車時不要把頭、手伸出窗外。

三、向幼兒介紹主要交通安全常識：

1、走路時，要走人行道活在路邊行走，過馬路時要左右看，紅燈停，綠燈行，不亂跑，不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上，坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

四、教師出示搜集的各種交通標(biāo)志，先讓幼兒觀察，然后再說出它們的名稱。

五、和幼兒一起做紅綠燈的游戲。

六、教師做活動總結(jié)。

今天小朋友們學(xué)會了很多交通安全知識，也認(rèn)識了很多交通標(biāo)志，希望你們通過學(xué)習(xí)，能夠自覺維護交通安全。在爸爸媽媽的眼里，你們是花朵，在老師的眼里，你們是展翅飛翔的雄鷹，父母、老師都期待著我們。為了我們能夠健康、快樂的成長，一定要把交通安全牢記在心中，每天都能安安全全的上幼兒園，平平安安的回家。

交通安全教案 篇7

1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等學(xué)問的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、安康成長。

行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

(一)列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹?同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通治理部門等等)說些什么?教師

總結(jié)：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意識”。

(二)不良交通行為

1、公路上追趕打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學(xué)喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。

9、隔著公路相互喊話、問候，也簡單被往來的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很簡單發(fā)生意外

坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車相見時消失意外事故。

(三)我校主要交通安全常識：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本事：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過公路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨便橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，

遵法規(guī)、保生命。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的.任何局部伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)大事，要馬上就去找大人幫助。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要登記撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些根本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行認(rèn)真看，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，安康平安幸福長。

總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通安全牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》。

交通安全教案 篇8

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。中班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識還是比較缺乏的，孩子過馬路也不肯拉著大人。本次活動符合幼兒的現(xiàn)實需要，以游戲的形式開展活動符合幼兒的興趣，可以讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意交通安全。

1.幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記。

2.通過游戲，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不能亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

3.愿意參與交通安全游戲，體驗游戲的樂趣。

認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記，并能在游戲中鞏固認(rèn)識交通信號燈，遵守交通規(guī)則。

1.課件；

2.兒歌《去郊游》音樂；

3.道具：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤。

教師提問:小藍為什么要拉住小紅?過馬路應(yīng)該走哪里呢？

教師歸納:過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線就走天橋或者地下通道。

2.觀看視頻《大眼貓過馬路的故事》，體驗交流。

為什么大眼貓走了斑馬線還是差點被車撞到?

教師歸納:大眼貓過馬路的時候不看紅綠燈，差點被車撞到，這樣太危險了。

（2）教師：十字路口有斑馬線，我們是不是什么時候都可以走呢?該什么時候走呢?

（3）教師：大眼貓在過馬路時遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?

教師歸納:①行人要走人行道;②不能在馬路上玩耍;③過馬路時走斑馬線，還要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。沒有斑馬線的地方，我們就要走天橋或者地下通道。跟大人一起時要讓大人握著手走，不能亂跑。

老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請小朋友們扮演行人和司機，大家一起去郊游

大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

幼兒（行人）：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。

幼兒（行人）：找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停,綠燈行。（幼兒找到貼有斑馬線紙條的道路）

老師出示綠燈時，司機小朋友握著小圓環(huán)方向盤開著自己的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時司機小朋友把車停下。

教師用自編兒歌進行歸納:我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅，斑馬線上慢慢走，交通安全記心上。最后教師評價幼兒游戲情況，結(jié)束。

四、活動延伸:

讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

交通安全教育教案

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“交通安全教育教案”，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

交通安全教育教案 篇1

《安全在我心中》

一、活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

二、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備活動所需的各種玩具車輛。2學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

三、教學(xué)過程：

(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題

1、師：同學(xué)們，請同學(xué)先看大屏幕。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，之后是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。2、師：剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

4、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們必須要注意交通安全。

(二)、在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么?生：我們坐的隊形像十字路口。

2、師：十字路口的學(xué)問可多了，此刻我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情?(學(xué)生開始活動，車輛和行人任意穿梭)

3、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

生1：我看見走路的人和自行車撞在了一齊。

生2：我看見自行車撞到了汽車，我想必須把他們碰疼了。

生3：我看見車子和行人擠在一齊，誰也走不了，那樣必須很耽誤時間。

4、師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種狀況呢?

生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。

生2：我認(rèn)為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎樣走，必須不會發(fā)生賭車的事情。師：對啊!要是有人指揮就好了!

生：老師，我認(rèn)為能夠做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候能夠走，什么時候不能走?師：你們推薦真棒!你真是個愛動腦筋的孩子!

生：老師，我明白這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就能夠走了。

5、教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個嗎?教師用兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

6、師：認(rèn)識了紅綠燈，我們還要明白自己就應(yīng)走哪條路，這就要明白每條路的名稱。同學(xué)們，看看這個十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎?生：我明白畫了斑馬線的'是人行道，是行人走的地方。生：我明白馬路兩邊是自行車、三輪車道。

7、師：騎自行車的同學(xué)明白了嗎?這才是你們的道路，我們稱為非機動車道。生：我還明白中間的是汽車道。

8、師：各位司機朋友，各位行人，還有騎車勇士們，此刻你們明白自己就應(yīng)走的位置了嗎?你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎?

9、師：此刻，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。

10、師：孩子們，此刻你們想說什么?

生1：這一次大家都很快到達了對面。

生2：紅綠燈的作用可真大啊!

生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。

(三)、展示收集狀況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用

1、師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎?把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報。

2、生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學(xué)生的交流狀況。

(四)總結(jié)師：你們了解得真多，老師為你們喝彩!

交通安全教育教案 篇2

活動主題：

交通安全記心間

活動時間：

xx年4月30日

活動地點：

三年二班

活動對象：

三年二班全體學(xué)生

主持人：xxx

活動目的：

1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

活動過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全：

自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國（未包括港澳臺地區(qū)）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們

的人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

（三）我校主要交通安全常識：

現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)二大本領(lǐng)：一會走路、二會乘車（這二個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

（四）安全歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。

（五）安全知識搶答題

1、每年全國中小學(xué)生“安全教育日”確定為3月的。

A、第一周的星期一

B、最后一周的星期一

2、在沒有人行道的郊區(qū)公路上，下車橫過道路時，應(yīng)從車的哪個方向走？

A、車前

B、車后

3、未滿＿＿＿的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。因為馬路上車很多，容易出危險。

A 、10歲

B、11歲

C、12歲

4、行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該。

A、靠路邊行走

B、隨意走

5、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：

A、記下車牌號

B、告訴老師或家長

C、不需要做任何事

6、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向。

A、左轉(zhuǎn)

B、右轉(zhuǎn)

7、乘坐公共汽車時，應(yīng)該

A 、先上后下

B 、先下后上

C 、沒有一定順序

8、乘坐轎車時從哪邊下車最安全？

A、左邊

B、右邊

9、在穿越馬路時應(yīng)該。

A 、應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

B 、迅速奔跑，突然橫穿馬路。

10、乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：

A、前排乘車人可以不系安全帶B、司機和前排乘車人必須系安全帶

11、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話：_____，急救電話：_____。

A、110

B、122

C、120

12、當(dāng)你遇到燈光信號、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時，應(yīng)該：

A、服從指揮信號燈

B、服從交通標(biāo)志、標(biāo)線

C、服從交通警察指揮

（五）活動總結(jié)：

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。

交通安全教育教案 篇3

一、教學(xué)目的：

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，增強安全意識。

2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。

4、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

二、教學(xué)重、難點：

【 教學(xué)重點 】： 讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護交通設(shè)施的意識 。

【 教學(xué)難點 】：1、加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。

2、搜集文明交通小知識。

四、教學(xué)過程：

（一）認(rèn)識文明交通的重要性。

1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇。要知道，“車禍猛于虎”啊！據(jù)統(tǒng)計，近10年來，我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年8月份，全國共發(fā)生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，直接財產(chǎn)損失達0。8億元，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。

當(dāng)你騎著車在馬路上追逐，當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊；當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手你知不知道這些會帶來什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲?。渴且粋€破碎的家庭？還是生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生補遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。 交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福。

因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注，讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。 尤其是近期以來，校園附近涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓(xùn)。

2、觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片。

（二）學(xué)習(xí)交通小知識

1、走路：

2、乘車安全：

（1）不要搭乘無牌或超載車輛

（2）乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。

（3）坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會車或車外物的碰刮。

（4）不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人

（5）車未停穩(wěn)，不能下車，避免摔倒造成事故

3、發(fā)生交通事故的應(yīng)急辦法

遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要沉著冷靜。

第一，要保護自己，看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別

（三）交通安全知識競賽問答

1、乘車出行莫坐“四種車”？

一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。

2、什么是紅綠燈？

紅綠燈，其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

3、紅燈亮?xí)r，車輛應(yīng)該怎么辦？

車輛信號燈，紅燈亮?xí)r禁止通行；右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。

4、綠燈亮?xí)r，車輛應(yīng)該怎么辦？

車輛信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛通行；轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。

5、綠燈閃爍時，車輛應(yīng)該怎么辦？

車輛信號燈綠燈閃爍時，表示信號燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口，離停止線、橫道線較遠的車輛應(yīng)減速慢行。

6、黃燈亮?xí)r，車輛應(yīng)該怎么辦？

車輛信號燈黃燈亮?xí)r，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行。中學(xué)生交通安全主題班會教案

輔助標(biāo)志：由白底色、黑字符構(gòu)成，是主標(biāo)志下，對主標(biāo)志起輔助說明的標(biāo)志。

交通安全教育教案 篇4

活動意義：為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

活動目的：

1、通過交通標(biāo)志的學(xué)習(xí)，知道一些交通安全知識，掌握一些基本的交通規(guī)則。

2、通過扮演交警，設(shè)計交通安全標(biāo)語，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注意安全，平安回家。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和珍愛生命的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生活動前觀察、上網(wǎng)搜集自己在路上見到的交通標(biāo)志，并試著畫下來。

2、有目的地觀察身邊的交通安全標(biāo)語。

活動過程：

一、看一看

看“何小利同學(xué)由于不注意交通安全，造成自己受傷和交通堵塞”的動畫，導(dǎo)入。

二、辯一辯

電腦出示：一些圖片，說一說誰做得對，誰做得不對，為什么？

三、演一演

活動一：平安到校，畫畫交通標(biāo)志

1、同學(xué)們好！今天我和你們一起活動，真開心，你們今天早上是怎么來學(xué)校的呢？（學(xué)生交流）

一路上還平安嗎？能平平安安地來學(xué)校，真好！表揚一下自己。

2、路上還記得老師布置的任務(wù)嗎？（指名答：觀察上學(xué)路上交通標(biāo)志。）

能把它們畫下來給我們大家看看嗎？

3、學(xué)生分四人小組，合作畫交通標(biāo)志。

活動二：小小沙龍，認(rèn)識交通標(biāo)志

1、同學(xué)們知道的交通標(biāo)志真多。我們來交流交流好嗎？我們請出今天的神秘佳賓：交警叔叔！交流得出色的同學(xué)將有機會得到交警叔叔的獎賞。

2、學(xué)生上臺交流自己畫的交通標(biāo)志。有不周到或者錯誤的地方，交警叔叔適時指出或糾正。交流得好的同學(xué)獲取有資格和交警叔叔握手。

3、交警叔叔：同學(xué)們，你們不僅畫畫出色，而且還是生活中的有心人，小小年紀(jì)已經(jīng)知道這么多的交通知識，真了不起。我為你們自豪！

活動三：交警叔叔：我這里有個小測試，如果你們通過這關(guān)，就能和我學(xué)習(xí)，學(xué)做小小交警，你們愿意嗎？（愿意?。?/p>

PP出示測試：賽一賽，學(xué)生搶答。

禁止非機動車輛通行、禁止行人通行、禁止按喇叭、注意兒童……

1、交警叔叔：不錯，全部都做出來了。細心的同學(xué)有沒有發(fā)現(xiàn)這些交通標(biāo)志有沒有什么地方有不同？（顏色、形狀、圖例）

2、學(xué)生交流之后，交警叔叔總結(jié)：紅色表示禁令標(biāo)志、藍色表示指示標(biāo)志、黃色表示警告標(biāo)志；圓形表示禁令標(biāo)志、三角形表示警告標(biāo)志……

3、老師：生活中還有許多的交通標(biāo)志，他們是永不下班的交警，幫助我們平安到家，因此我們多多去認(rèn)識他們、保護好他們。

活動四：小小論壇，交流安全標(biāo)語

1、談?wù)勀憧吹降暮徒煌ㄓ嘘P(guān)的東西。

學(xué)生指出看到的車輛行人遵守或不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，指出交通標(biāo)志。

2、交通標(biāo)語我們認(rèn)識了不少，那你看到過哪些交通標(biāo)語呢？

3、全班交流。如：橫穿馬路：一看、二等、三通過

實線、虛線、斑馬線，都是生命安全線

寧等三分，不爭一秒

生命只有一次，安全伴君一生

……

4、同學(xué)們，你從這些標(biāo)語中知道了什么呢？自由交流。

5、你們有話要對身邊不遵守交通規(guī)則的人說嗎？請在小組里交流交流，寫下來。學(xué)生自由設(shè)計交通安全標(biāo)語。全班交流。

6、師生評議、選擇學(xué)生創(chuàng)作的較好的交通安全標(biāo)語交給交警叔叔，表示我們對交警叔叔辛勤工作的敬意。交警叔叔表示感謝。

四、唱一唱：小小游戲，牢記安全知識

1、課件示《拍手歌》。

你拍一，我拍一，過馬路不要太著急；你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；你拍三，我拍三，走人行橫道才心安；你拍四，我拍四，先先后上真懂事；你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎；你拍六，我拍六，交通安全來學(xué)透；你拍七，我拍七，開車不要耍脾氣；你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬；你拍九，我拍九，施工場地繞道走；你拍十，我拍十，安全習(xí)慣要保持！

2、老師先示范表演，學(xué)生一對一邊朗誦邊拍手游戲。

五、做一做：平安是福，天天安全回家

同學(xué)們，平安是寶，平安是福，希望所有的同學(xué)能自覺遵守交通規(guī)則，我們祝福所有的同學(xué)都能一路平安，平安到校，平安回家，平安一生！

交通安全教育教案 篇5

一、指導(dǎo)思想：

我校在11月份開展交通安全教育教學(xué)，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學(xué)生的特點，通過多種渠道開展對小學(xué)生的交通安全知識的教育，加強學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通教學(xué)，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點制訂“小小交警”教學(xué)方案。

四、教學(xué)內(nèi)容：

在安全教育教學(xué)中，我將采取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“小學(xué)生安全教育月”教學(xué)輿論，并認(rèn)真開展“十個一”教學(xué)，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話；進行一次以“安全教育”為主題的主題班會；出一期安全教育黑板報；發(fā)一份安全教育致家長信；組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通知識的廣播；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場安全應(yīng)急演練等。通過這些有針對性的教育教學(xué)，使學(xué)生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。

交通安全教育教案 篇6

活動目的：

1、通過本次主題班會，學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識，掌握一些鐵路安全常識，引起同學(xué)們對鐵路交通安全的重視,增強學(xué)生交通安全意識。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

活動過程：

一、開篇：明確此次活動的意義

1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

2、師：漫長的暑假就要到了，由于我們生活的片區(qū)臨近鐵路線，時常需要與鐵路“打交道”，加上不少同學(xué)要利用假期和親人去旅游，免不了要乘坐火車，為了加強同學(xué)們的鐵路交通安全意識及人身安全防范意識，特開展一次鐵路交通安全班隊課。

交通安全教育教案 篇7

教學(xué)目的：

1、認(rèn)識各種取暖用具并且知道它們的用途：在寒冷的冬季可以給人們帶來溫暖。

2、關(guān)注周圍的科技產(chǎn)品，學(xué)會正確使用方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、在教室里把空調(diào)打開。

2、電暖氣、暖手寶、電熱毯、熱水袋等取暖用具圖片。

教學(xué)過程：

1、師生交流談話，認(rèn)識并了解空調(diào)。

老師：戶外活動時，老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友把手放在口袋里，不愿拿出來，還有的小朋友小臉凍得通紅。你們覺得外面冷還是教室里面冷呢？為什么在教室里感到溫暖？空調(diào)可真厲害，夏天可以吹出涼涼的風(fēng)，冬天能吹出什么樣的風(fēng)？空調(diào)吹出暖暖的風(fēng)。冬天有了空調(diào)就不害怕寒冷的冬天了，請幼兒到空調(diào)處感受暖風(fēng)。班級里的空調(diào)真大呀，都比老師還要高！小朋友家有空調(diào)嗎？你們家的空調(diào)和我們教室里的相同嗎？家里的空調(diào)比較小是掛在墻上的。

小結(jié)：個頭大，站在地上的空調(diào)叫立式空調(diào)，是放在特別大的房間里，比如教室、會議室、家里的客廳等。個頭小一些，掛在墻上的叫掛式空調(diào)，一般放在小房間里，像臥室、書房。

2、各種用電取暖用具

老師：空調(diào)用什么才能吹出暖風(fēng)？引導(dǎo)幼兒回答用電。

老師：我這還有其它的用電取暖用具，你們認(rèn)識嗎？

出示電暖氣、暖手寶、電熱毯、熱水袋等取暖用具圖片，請幼兒說一說它們是如何用的，老師給予補充，并現(xiàn)場做試驗，讓幼兒親身感受。

電暖器：里面有2根管子，大一些電暖器里有三根、四根管子。插上電，管子就會變紅，可以發(fā)熱。近距離取暖。可以在寫字、織毛衣、繡十字繡時使用?？墒遣荒荛L時間使用電暖器，離開時要關(guān)掉電源，不能把雜物覆蓋在上面，否則溫度升高了容易失火。電暖器造型很多，有長方形的也有圓形的，有大的有小的。

電暖寶：里面裝有電-熱能轉(zhuǎn)換促進劑，加上清水。插上電充一會里面的水就可以變熱，能維持2個小時的時間。體積小，容易攜帶，外出的時候可以裝在口袋里或是拿在手里。還可以裝在漂亮的袋子里，既美觀又實用。小面積取暖。

電熱毯：冬天有了電熱毯，床就會變暖和！把電熱毯鋪在床上，上面蓋上床單，不可以直接睡在電熱毯上。因為電熱毯里有發(fā)熱條，如果直接睡在電熱毯上，睡覺的時候亂動，會把電熱毯里面的發(fā)熱條蜷壞了。插上電源，調(diào)節(jié)好溫度，一會兒電熱毯就熱起來了，被窩里面暖暖的，再也不用涼被窩了。很適合老年人使用。

接著向幼兒介紹浴霸和油汀。

3、不用電的取暖用具。

老師：剛剛大家看到的是用電的取暖用具，如果不用電，我們用什么取暖呢？

引導(dǎo)幼兒回答：用煤炭、木炭取暖，還可以用熱水袋取暖，用暖貼取暖，老師給予補充。

4、古代人們用什么取暖

老師出示圖片，古代人用炭盆取暖。

5、教學(xué)結(jié)束

請幼兒交流討論：不借助任何工具，如何取暖？運動是最簡單的取暖方法。帶領(lǐng)幼兒到戶外做運動取暖。

交通安全教育教案 篇8

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過活動，讓學(xué)生初步了解最基本的防火知識和自救方法，初步形成消防意識。

2.培養(yǎng)小學(xué)生的自我保護意識和愛惜生命的情感。

3.鍛煉小學(xué)生遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1.（播放消防車的聲音）請同學(xué)們聽一聽，這是什么聲音？聽到這種聲音你會聯(lián)想到什么事情？

2.同學(xué)們說說為什么會引起火災(zāi)？

原因：引導(dǎo)學(xué)生找出火災(zāi)的原因，如：放鞭炮，隨便扔煙頭，忘了拔電源插頭、玩火、忘記關(guān)煤氣開關(guān)等。（依次出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“當(dāng)心爆炸”，教育學(xué)生不能在出現(xiàn)這兩個標(biāo)志的地方玩火，且要防火。）

二、如果發(fā)生火災(zāi)，沒有辦法撲滅，你該怎么保護自己？

小學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗講述，火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法。（根據(jù)小學(xué)生講述出示相關(guān)圖片）

1.報警

2.逃生方法。

除了報警，還需要做什么？（不要乘坐電梯、升降機，迅速找到安全出口，離開火場。）怎么逃離火災(zāi)現(xiàn)場？

我們來看看別人是怎么做的。（觀看“怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場”的錄像）

3.遇到火災(zāi)時，除了報119火警以外，還有哪些逃生的方法？

學(xué)生討論，老師小結(jié)：

（1）用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

（因為發(fā)生火災(zāi)時煙氣溫度高，有毒，用濕毛巾捂住口鼻，可以避免被濃煙熏著暈倒，且火災(zāi)發(fā)生時，煙氣大多聚集在上面，煙是上升的，下面的煙少，因此要彎腰，盡量貼著地面前進。）

（2）關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。

（3）樓層著火時不能乘坐電梯，應(yīng)尋找安全出口（出示安全出口標(biāo)志），走樓梯離開。當(dāng)人在二樓，應(yīng)該一個個跟著走，不可擁擠下樓。

（因為煙霧、熱氣很容易涌入電梯，電梯很可能會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場是又快又安全的。）

（4）如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑，而且要大聲呼救。

（5）發(fā)生火災(zāi)時要鎮(zhèn)靜，不要慌張。

先辨別出口方向，盡量朝著明亮的、空曠的地方跑；在高樓時盡量向樓層下面跑，避免被大火封鎖。

（6）當(dāng)大火封鎖下面出口時，打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。

三、教師小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后，千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛下電話。

四、防火演習(xí)

交通安全教育教案范文五篇

教案課件是老師上課預(yù)先準(zhǔn)備好的，而課件內(nèi)容需要老師自己去設(shè)計完善。?教案和課件的重要性不可低估。您可以在以下資源中找到涉及“交通安全教育教案”相關(guān)的知識資料，歡迎您來到本頁方便快捷的閱讀等待您！

交通安全教育教案 篇1

班會目的：

通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。

活動內(nèi)容：

認(rèn)識交通符號和交通標(biāo)線

利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的事例，學(xué)習(xí)交通之聲3、學(xué)唱交通兒歌

活動準(zhǔn)備：

收集適合學(xué)生特點的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實際的《安全歌》，收集有關(guān)交通的之聲。

四、活動過程

師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。

認(rèn)識

橫穿馬路應(yīng)該注意些什么？

橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。

穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）

乘車交通安全知識

乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

（2）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

（4）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。

（5）盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員注意力的事情；

車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車；不要在機動車道上招呼出租汽車。

不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛；

與家長保持密切聯(lián)系，安全達到目的地。

五、學(xué)唱交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，

你拍十，我拍十，做個文明小公民

總結(jié)：

希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！高一歷史必修二1—5單元學(xué)業(yè)水平測試題

一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分。共計60分。

1、在中國古代，統(tǒng)治者“重本抑末”的經(jīng)濟思想中的“本”是

A、農(nóng)業(yè)B、手工業(yè)C、商業(yè)D、閉關(guān)鎖國

2、下列關(guān)于西漢都城長安的說法，正確的有①是當(dāng)時著名的商業(yè)中心？②城里設(shè)有專門的貿(mào)易區(qū)域③早市、夜市晝夜相接④官府設(shè)有專職的官員管理市

A、①②③ B、②③④C、①③④D、①②④

3、農(nóng)具、曲轅犁。發(fā)明于：A、戰(zhàn)國B、西漢C、唐朝D、明朝

4、“宋朝時期值得注意的是發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命，對整個歐亞大陸有重大意義”。在這場“商業(yè)革命”中

A、貨幣經(jīng)濟占據(jù)主導(dǎo)地位B、出現(xiàn)世界上最早的紙幣

C、形成區(qū)域性大商幫D、廣泛使用金屬貨幣白銀

5、20xx年5月，廣東省南澳縣海域又發(fā)現(xiàn)一艘明代的沉船“南海二號”。考古工作者從該船上整理出大量珍貴文物。這些文物中不可能有

A、大量白銀貨幣B、粉彩瓷器C、五彩鏤空云鳳紋瓶D、精美的棉布船帆

6、明朝中期，蘇州東城“皆習(xí)機業(yè)，工匠各有專能，匠有常主（機戶），計日受值”。這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)問題是

A、私營手工業(yè)發(fā)達B、官營手工業(yè)興盛

C、雇傭關(guān)系出現(xiàn)D、家庭手工業(yè)普及

7、乾隆時人說：“近日，富商巨賈，挾其重資，多買土地，或數(shù)十頃，或數(shù)百頃。”這種現(xiàn)象對社會發(fā)展產(chǎn)生的消極影響是

A、阻礙資本主義萌芽發(fā)展B、自耕農(nóng)數(shù)量減少

C、國家賦稅收入銳減D、土地兼并加劇

8、中國自然經(jīng)濟解體的最直接、最主要的原因是（）

A、貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移B、外國資本主義的入侵

C、高度發(fā)達的商品經(jīng)濟D、買辦和買辦化商人開始出現(xiàn)

9、某小組在探究“唐代城市商業(yè)發(fā)展”課題中，搜集了下列素材，你認(rèn)為應(yīng)參考的最可信的材料是

A、電視劇《貞觀長歌》 B、史籍《舊唐書》 C、唐朝傳奇作品D、電視劇《唐明皇》

10、下列與民族資本主義經(jīng)濟的產(chǎn)生沒有必然聯(lián)系的是（）

A、江南制造總局B、天津機器制造局C、開平煤礦D、京師大學(xué)堂

11、民族資本主義產(chǎn)生的背景，不包括（）

A、外國的侵略B、自然經(jīng)濟的逐步解體

C、洋務(wù)運動的誘導(dǎo)D、晚清政府的大力提倡

交通安全教育教案 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。

2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

3、知道安全交通的小常識

4、讓學(xué)生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全

教學(xué)過程：

一、認(rèn)識文明交通的重要性。

1、教師導(dǎo)言：

2、看圖像

3、看了剛才圖像上的畫面，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？

4、再深究一下，為什么會違反？

5、學(xué)生交流討論：

我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？

小學(xué)生交通安全教育課教案：那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：保護生命 安全出行。

二、學(xué)習(xí)交通小知識

1、以小組為單位展開競賽：

說說走路，騎自行車，乘車安全知識。

騎自行車九不準(zhǔn)

一、不在機動車道內(nèi)騎自行車。

二、自行車不逆向行駛。

三、騎自行車時不帶人。

四、騎自行車不闖紅燈。

五、騎自行車不撐傘。

六、騎自行車不攀扶其它車輛。

七、騎自行車不雙手離把。

八、未滿12周歲不騎車上路。

九、騎自行車不突然強行猛拐。

交通安全五不坐

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機

三、交通安全警示語。

在大家的共同學(xué)習(xí)下，這節(jié)課我們知道了更多的交通知識，我們不光要了解交通知識，更要懂得時時遵守。來，一起讀讀這些安全口號：

⑴、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯础?/p>

⑵、實線、斑馬線，都是生命安全線。

⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。

⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。

⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。

⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。

⑺、生命誠可貴，安全價更高。

⑻、互讓半步，處處通途。

⑼、各行其道，平安有靠。

⑽、最大的幸福是平安。

選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方，時時提醒，注意安全。

四、總結(jié)：

文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應(yīng)該向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾：

生：一定學(xué)好安全知識，自覺遵守交通規(guī)則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。

交通安全教育教案 篇3

教學(xué)目的

1、透過本課的學(xué)習(xí)，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

2、認(rèn)識常用的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線，明白它們所代表的意思

3、學(xué)習(xí)掌握一般行人交通法規(guī)。

教學(xué)重點

認(rèn)識常用交通標(biāo)志，掌握基本交通法規(guī)。

教具準(zhǔn)備

圖片

教學(xué)時間

一課時

教學(xué)過程

活動一．談話交流

1．小朋友們，改革開放以來，我國的交通運輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來來往往，穿梭不息。為此，我們應(yīng)感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險。能談一談你們的切身感受嗎？

師生交流

2．是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔(dān)心。在交通狀況十分復(fù)雜的這天，交通安全已成為人們最為關(guān)注的問題之一。大家都期望自己“高高興興地出門，安安全全地回家”。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？讓我們一齊來學(xué)習(xí)第四課。

（板書課題：注意交通安全）

活動二．

（一）觀察圖片

1．出現(xiàn)的是誰？他站在什么地方，正在干什么？

2．你們覺得交警叔叔的工作重要嗎？

3．你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么？

4．同學(xué)們對交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作十分重要，就像交通線上的喉舌，起

到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。所以我們

不但要尊敬交警叔叔，還要――

（板書：服從交警的指揮）

（二）看圖片，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志

1．但是，聰明的同學(xué)們也許明白在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永

不下崗的“交通警”。它們是誰呢？請看課文第3小節(jié)。（指名讀）

2．小組討論，看看我們常見的交通標(biāo)志有哪幾種。（連線）

1）指示車輛行人行進的標(biāo)志叫（）。

2）傳遞道路方向、地點、距離信息的標(biāo)志叫（）。

3）禁止或限制車輛、行人前進的標(biāo)志叫（）。

4）警告車輛、行人注意危險地點的標(biāo)志叫（）。

3.同學(xué)們學(xué)得真快，下面看看你能識別哪些交通標(biāo)志。

交通標(biāo)志的不同形狀、底色分別代表什么好處？

黃：警告紅：禁止藍：提示

4．說說圖中有哪些交通標(biāo)志？它們各自表示什么意思。

5．同學(xué)們還明白哪些交通標(biāo)志，說出來讓大家長長見識。

6．有了這些默默無聞的“交通警”，我們的行動真是既方便又安全了。

活動三．游戲反饋

1．為了確保道路通暢，避免意外事故的發(fā)生，我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人務(wù)必遵守的法規(guī)。

2．游戲搶答：看圖能決定出下列行為的對錯嗎？

3．再請你們做一次交通事故小調(diào)查，查出事故原因。

4．假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為，并怎樣進行教育呢？

五處錯誤：

1）紅燈亮，自行車行

2）行人靠左行

3）追車奔跑

4）過馬路不走人行天橋

5）跨越護欄

5．（略舉一－二個交通事故案例）同學(xué)們想一想，他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢？

6．小結(jié)：因此，我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。

四、小結(jié)

這節(jié)課，我們認(rèn)識了許多常用的交通標(biāo)志，學(xué)會了行人交通法規(guī)。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī)則牢牢記，交通安全要注意，一路平安！

交通安全教育教案 篇4

為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學(xué)生的安全保護工作，促進他們健康成長，1996年，國家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文,決定建立全國中小學(xué)生安全教育日制度，所以將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日。以下是由.jinpinTjian ul li a小編為大家推薦的交通安全教育日主題班會教案，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

交通安全教育日主題班會教案(1)

班會目標(biāo)：

1.通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。

2.通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班會重難點：

培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。 班會準(zhǔn)備：

1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。

3.準(zhǔn)備測試交通規(guī)則的搶答題目。

5.學(xué)生自制安全宣傳卡。

班會過程：

一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護自己，就是幸福大家。

1. 導(dǎo)入 ：

同學(xué)們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。 我們是肩負重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

2、逼真的畫面：

播放《交通安全監(jiān)控錄像》

(老師：看了這些錄像，你們有什么感想?)

學(xué)生回答：

學(xué)生：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。

學(xué)生：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。

學(xué)生：我以后一定要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。 學(xué)生：我一直都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。 -----

老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的'、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

3.真實數(shù)據(jù)：

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3

年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。 連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

4.真切的告誡：

談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。

5.小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則

二、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：

1.辨認(rèn)交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回答過程略)

2.快速搶答交通知識(學(xué)生搶答過程略);

3.游戲《等車》。

讓幾名學(xué)生表演

劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車，車子終于來了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門把手，這時慘劇發(fā)生了------

請同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做?

4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動作，讓大家辨認(rèn)

三、小結(jié)

老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里你們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著你們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

四、課外延伸

請同學(xué)們自己設(shè)計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳。

交通安全我先行——交通安全教育

交通安全教育日主題班會教案(2)

一、班會目的 ：

1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識。

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

4為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。

5通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

二、班會過程 ：

1、談話引入：

同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩Ｊ紫日埓蠹倚蕾p一段小品《肇禍》)

2、小品表演：(主要講述一個肇事司機逃逸的事件) 表演中故意設(shè)計一些錯誤，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!” )這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。

4、感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識問答。

5、觀看交通安全教育片景象。

6、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

7、總結(jié)：通過這次班會，我們再次為交通安全做個全面的教育，讓學(xué)生再次體會到交通安全不可忽視，它關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到祖國的安定，大家應(yīng)該一起自覺遵守交通規(guī)則。

交通安全教育教案 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口。

2、認(rèn)識什么是平交道口。

3、學(xué)會安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口，樹立強烈的道路交通安全意識。

教學(xué)過程：

一、引入

1、同學(xué)們，當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)和外出活動的時候，幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧，這些同學(xué)在穿越道路時是多么有秩序，多么注意安全呀。

二、新授

1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢？讓我們先來讀一讀這些歌謠，看看我們從中可以學(xué)到哪些正確穿越道路的方法。

2、學(xué)生讀歌謠，交流從歌謠中讀懂了什么。

3、讓學(xué)生背一背這些歌謠，牢記在心。

4、背下了這些童謠，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了，不過在穿越道路中還有許多特殊情況，也要請同學(xué)們了解的。

A、情況一當(dāng)你準(zhǔn)備穿越橫道，在綠燈亮的時候，過馬路就一定安全嗎？不會有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎？學(xué)生說一說。

B、情況二城鄉(xiāng)街道、胡同比較多，并不是都有交通信號燈，那我們應(yīng)該怎么來穿越道路呢？

課件播放錄象：一名學(xué)生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎，剛好有一輛電動自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來，人車相撞；一輛汽車已離人行橫道很近了，一名學(xué)生還硬要橫穿馬路與車搶道。

先小組討論再交流：他們這樣穿正確嗎？那么在街道、胡同究竟應(yīng)該怎樣正確安全地穿越道路呢？

5、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越，這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口。

A、認(rèn)識什么是平交道口。

B、課件播放錄象：道口剛亮紅燈，鈴聲響，橫桿已經(jīng)落下來，一名學(xué)生左右看看，還沒看見火車，就去拉開橫桿想快速跑過去。

說說這樣做對嗎？安全正確地穿越平交道口，究竟應(yīng)該怎樣做呢？讀背兩首相關(guān)歌謠，牢記安全正確地穿越平交道口的方法。

三、拓展

1、老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校模擬基地上邊背歌謠邊學(xué)穿人行橫道、走天橋。

2、學(xué)會在以后的生活中規(guī)勸那些沒有正確穿人行橫道、走天橋的行人，給小伙伴指出應(yīng)該怎樣正確行走。