創(chuàng)新者的窘境讀后感

創(chuàng)新者的窘境讀后感(熱門(mén)7篇)。

經(jīng)過(guò)編輯的積極收集和整理這篇“創(chuàng)新者的窘境讀后感”呈現(xiàn)在大家眼前，閱讀了作品之后，其實(shí)很多人都會(huì)有著自己的內(nèi)心感悟。這時(shí)候可以將自己曇花一現(xiàn)的感悟?qū)懗勺x后感了，你是否在搜索作品讀后感的文案模板？希望您獲得了此文所能帶給您的知識(shí)！

創(chuàng)新者的窘境讀后感 篇1

所謂創(chuàng)新，一般來(lái)說(shuō)是繼成前人，而不是走老路；借鑒別人，又有所獨(dú)創(chuàng)；努力做到觀察形勢(shì)有新視角，推進(jìn)工作有新思路，解決問(wèn)題有新辦法，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。然而想要真正做到別具一格，遙遙領(lǐng)先也絕非是一件容易的事情。讀了《創(chuàng)新者的窘境》，跟隨著作者克萊頓·克里斯坦森去深入了解創(chuàng)新的窘境及奧秘。

這本書(shū)描述了面對(duì)某些類(lèi)型的市場(chǎng)和技術(shù)變革，企業(yè)無(wú)法在各自行業(yè)保持領(lǐng)先地位的原因。我們?cè)谶@里談?wù)摰牟皇且话愕墓?，而是那些以?xún)?yōu)秀的管理而聞名的公司。它們是大多數(shù)管理者欽佩并試圖效仿的公司。它們以強(qiáng)大的創(chuàng)新能力和執(zhí)行力而聞名。

這些公司無(wú)法避免困難，但也可能擺脫困境。這不禁讓我聯(lián)想到競(jìng)爭(zhēng)激烈的手機(jī)行業(yè)，記不清從什么時(shí)候開(kāi)始智能觸屏手機(jī)占據(jù)了幾乎所有的手機(jī)消費(fèi)市場(chǎng)，其屏幕寬大清晰，上網(wǎng)購(gòu)物等功能一應(yīng)俱全，再也不局限于通話(huà)了。老式按鍵手機(jī)逐漸退出手機(jī)消費(fèi)市場(chǎng)，一度在手機(jī)品牌中占據(jù)重要地位的諾基亞也逐漸銷(xiāo)失。

那些在諾基亞工作的塞班大師們，當(dāng)年也都是各大著名高校的精英，隨著塞班系統(tǒng)的沒(méi)落，諾基亞內(nèi)部很多人并沒(méi)有補(bǔ)充其它新技能，沒(méi)有自我突破，應(yīng)運(yùn)而生的蘋(píng)果、三星等品牌代替了其地位，使之曾經(jīng)的輝煌將成為歷史。從而可見(jiàn)創(chuàng)新對(duì)于某些企業(yè)來(lái)說(shuō)起著生死攸關(guān)的作用。

但創(chuàng)新、突破自我、不斷滿(mǎn)足消費(fèi)者需求并不像我們想想的那么簡(jiǎn)單。如書(shū)中所述，企業(yè)創(chuàng)新的分類(lèi)：持續(xù)創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新。

管理良好的企業(yè)善于開(kāi)發(fā)持續(xù)技術(shù)，即善于以消費(fèi)者認(rèn)可的方式提高產(chǎn)品性能。這是因?yàn)樗鼈兊墓芾砘谝韵聨c(diǎn)：1

聽(tīng)取消費(fèi)者的意見(jiàn)。2： 大量投資于消費(fèi)者說(shuō)他們想進(jìn)一步改進(jìn)的技術(shù)。

3：爭(zhēng)取更高的利潤(rùn)。4：

瞄準(zhǔn)更大的市場(chǎng)，而不是更小的市場(chǎng)。顛覆性技術(shù)與持續(xù)性技術(shù)之間存在顯著差異，這改變了市場(chǎng)的價(jià)值主張。就主流消費(fèi)者所關(guān)注的產(chǎn)品屬性而言，當(dāng)顛覆性技術(shù)開(kāi)始出現(xiàn)時(shí)，它們幾乎總是提供較低的產(chǎn)品性能。

但是，顛覆性技術(shù)還有一些邊緣消費(fèi)者（通常是新消費(fèi)者）看重的其他屬性。因此，顛覆性技術(shù)開(kāi)辟了新市場(chǎng)。此外，由于積累了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)并得到了足夠的投資，破壞性技術(shù)的開(kāi)發(fā)者總是能夠提高其產(chǎn)品的性能，并最終能夠占領(lǐng)原來(lái)的市場(chǎng)。

這是因?yàn)樗鼈儾粌H可以在原有屬性的基礎(chǔ)上提供完美的性能，還可以添加一些新的性能。所以一個(gè)企業(yè)既要在原有的技術(shù)基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，還需要想的更遠(yuǎn)，開(kāi)辟一條別人難以預(yù)想的新性能。

畢竟市場(chǎng)這么大，所有的企業(yè)都想占據(jù)最大的份額，競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。面對(duì)破壞性技術(shù)的攻擊，我們應(yīng)該制定明智的對(duì)策。一。開(kāi)發(fā)破壞性技術(shù)的責(zé)任交給有消費(fèi)者需求的機(jī)構(gòu)，以確保資源流向這些機(jī)構(gòu)。

2、設(shè)立一個(gè)能夠欣然接受小收益的獨(dú)立的小型機(jī)構(gòu)。3、為失敗做好準(zhǔn)備。不要在第一次就耗盡資源，因?yàn)槟阍诘谝淮螄L試中無(wú)法獲得正確的市場(chǎng)許可。

在破壞性技術(shù)的商業(yè)開(kāi)發(fā)中，最初的努力被視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并在獲得相關(guān)數(shù)據(jù)后進(jìn)行調(diào)整。4、不要寄希望于技術(shù)突破。盡早開(kāi)始尋找破壞性技術(shù)當(dāng)前屬性的市場(chǎng)，然后您將在當(dāng)前主流市場(chǎng)之外找到它們。

此外，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，不吸引主流市場(chǎng)的顛覆性技術(shù)屬性正是建立新市場(chǎng)的屬性。

讀完此書(shū)后讓我理解了行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)在遭遇破壞性技術(shù)變革時(shí)為何會(huì)普遍遭遇失敗的原因，如諾基亞敗于蘋(píng)果，瑞星、江民敗于360等案例，不能簡(jiǎn)單地將其歸結(jié)為管理層決策失誤、僵化的企業(yè)文化等企業(yè)內(nèi)部因素。但是，有必要從破壞性技術(shù)推動(dòng)市場(chǎng)變化的宏觀角度進(jìn)行分析，以便對(duì)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)行規(guī)則有更深入的了解。而作為企業(yè)的一份子，我們每個(gè)人都應(yīng)該具備創(chuàng)新意識(shí)，在這個(gè)日新月異，競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里我們個(gè)人要有危機(jī)感，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，帶動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新不僅僅是管理者一個(gè)人的事情。

我想共同走出創(chuàng)新與發(fā)展的困境。

創(chuàng)新者的窘境讀后感 篇2

“良好的管理正是導(dǎo)致那些以管理卓越著稱(chēng)的企業(yè)未能保持其行業(yè)領(lǐng)先地位的最主要原因?！边@個(gè)論斷，擾亂了我的思維，顛覆了我的觀念。

克里斯滕森在書(shū)中把創(chuàng)新技術(shù)分為連續(xù)技術(shù)和破壞性技術(shù)。那么，連續(xù)技術(shù)和破壞性技術(shù)有什么區(qū)別呢？

一般來(lái)說(shuō)，連續(xù)技術(shù)是促進(jìn)產(chǎn)品性能提高的新技術(shù)。他們都是根據(jù)產(chǎn)品主市場(chǎng)主流消費(fèi)者的需求，提高成熟產(chǎn)品的性能。如**文件傳輸速度比msn快等等。。一般來(lái)說(shuō)，持續(xù)創(chuàng)新技術(shù)很少導(dǎo)致龍頭企業(yè)的失敗。

破壞性技術(shù)給市場(chǎng)帶來(lái)了不同的價(jià)值主張。比如移動(dòng)**相對(duì)于固定**而言就是破壞性技術(shù)，線(xiàn)上京東**相對(duì)于原來(lái)的蘇寧電器的商業(yè)模式也是破壞性的。

一般來(lái)說(shuō)，顛覆性技術(shù)產(chǎn)品的性能低于主流市場(chǎng)成熟產(chǎn)品。但他們擁有一些邊緣消費(fèi)者（通常也是新消費(fèi)者）所看中的其他特性?；陬嵏残约夹g(shù)的產(chǎn)品通常具有**更低、更簡(jiǎn)單的性能、更小的尺寸，并且通常更便于用戶(hù)使用。

雖然顛覆性技術(shù)初期的性能可能低于市場(chǎng)用戶(hù)的需求，但未來(lái)可能會(huì)發(fā)展成在同一市場(chǎng)上具有完全競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)。

克里斯滕森提出了一個(gè)相似的時(shí)實(shí)：處于行業(yè)領(lǐng)先地位的企業(yè)在技術(shù)變革的情況下總是失敗。就像一個(gè)魔咒，一種宿命，一個(gè)無(wú)法避免的既定結(jié)果。

在我看來(lái)，企業(yè)保持行業(yè)領(lǐng)先地位只有兩條途徑：一是抓住現(xiàn)有客戶(hù)，保持市場(chǎng)份額；二是開(kāi)拓空白市場(chǎng)，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。

前者需要持續(xù)的技術(shù)，而后者則需要破壞性的技術(shù)。正如我們通常所說(shuō)的“守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難”，若企業(yè)僅僅依靠延續(xù)性技術(shù)提高現(xiàn)有產(chǎn)品的性能來(lái)留住已有顧客，是很難的。因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)客戶(hù)都保持著高度的忠誠(chéng)度，有時(shí)候一個(gè)小小的意外就會(huì)讓原來(lái)的客戶(hù)改變初衷，不經(jīng)意間溜走，成為其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的客戶(hù)。

而破壞性技術(shù)，會(huì)改變市場(chǎng)的價(jià)值主張，盡管它的產(chǎn)品性能可能比原有產(chǎn)品更低，也不夠成熟，但并不妨礙它打開(kāi)新市場(chǎng)，即使市場(chǎng)初期的規(guī)模不大，與現(xiàn)有市場(chǎng)并不重合，只是迎合了部分邊緣消費(fèi)者，利潤(rùn)也不高。這讓企業(yè)必須做出取舍的抉擇。

在處理破壞性技術(shù)管理時(shí)，出現(xiàn)了所謂的創(chuàng)新者困境。一方面，企業(yè)內(nèi)部沒(méi)有問(wèn)題。另一方面，企業(yè)的發(fā)展往往是由消費(fèi)者和市場(chǎng)需求主導(dǎo)的。大師是這么說(shuō)的：“面對(duì)破壞性創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那些大公司注定要失敗，因?yàn)樗鼈儾坏貌蝗傆谧钣袃r(jià)值的客戶(hù)，而且別無(wú)選擇。

它們受到重力一樣的力量牽引走向末路。”

在窘境面前，企業(yè)的良好的管理就體現(xiàn)出來(lái)了：顧客需要什么，我們就生產(chǎn)什么。同時(shí)，在開(kāi)發(fā)比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更好的產(chǎn)品以獲取更高的售價(jià)和更大的利潤(rùn)率的過(guò)程中，企業(yè)通常“過(guò)度滿(mǎn)足”了市場(chǎng)的需求，導(dǎo)致消費(fèi)者并不需要企業(yè)所提供的新產(chǎn)品，這往往是不利的。

這種受制于客戶(hù)的“需求決定供給”模式，事實(shí)上導(dǎo)致企業(yè)的資源和資金流向?yàn)橥獠織l件所控制。企業(yè)遵循了游戲的規(guī)則，卻也被這種規(guī)則所束縛，這也就導(dǎo)致了在破壞性技術(shù)面前，企業(yè)表現(xiàn)得無(wú)所適從，甚至無(wú)法避免地走向了失敗。

一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)如何正確應(yīng)對(duì)破壞性技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)?書(shū)中的一些觀點(diǎn)，其實(shí)可以開(kāi)闊我們的思路，讓我們時(shí)刻以“相對(duì)論”來(lái)看待企業(yè)各個(gè)關(guān)鍵階段和過(guò)程中面對(duì)的困境及行動(dòng)的思路。

（1） 優(yōu)秀的企業(yè)應(yīng)該建立一個(gè)獨(dú)立的分拆組織，也可以收購(gòu)一個(gè)與破壞性市場(chǎng)規(guī)模相匹配的小企業(yè)。從而擺脫原有主流消費(fèi)者、投資者、價(jià)值鏈和組織結(jié)構(gòu)的制約。

（2）行動(dòng)比計(jì)劃更重要。

因?yàn)樵陬嵏残缘募夹g(shù)變革中，新用戶(hù)的需求、新市場(chǎng)的規(guī)模和發(fā)展趨勢(shì)無(wú)法準(zhǔn)確**，所以行動(dòng)比計(jì)劃更重要。

（3）資源比戰(zhàn)略更重要。

沒(méi)有必要在初始階段分析什么是正確的戰(zhàn)略，但更重要的是，要保留足夠的資源（或與值得信賴(lài)的支持者或投資者建立良好的關(guān)系）。這可以確保新的業(yè)務(wù)項(xiàng)目在第二次或第三次嘗試中找到正確的方向。

總結(jié)并抄錄了這么多，可能看起來(lái)和我們沒(méi)什么關(guān)系。破壞性技術(shù)，不太可能“破壞”一個(gè)企業(yè)，它往往是涉及到，小則一個(gè)行業(yè)，大到一代人的***化或整個(gè)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步里程碑。但我們還是可以用“破壞性”的“另類(lèi)創(chuàng)新思維”來(lái)看待我們關(guān)注的市場(chǎng)。

創(chuàng)新者的窘境讀后感 篇3

創(chuàng)新性的思考與創(chuàng)造性的探索相結(jié)合

——《創(chuàng)新者的窘境》和《精益創(chuàng)業(yè)》讀后感

國(guó)海****自營(yíng)分公司

在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的感召下，中華大地掀起了一股創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的熱潮，前段時(shí)間公司也順應(yīng)時(shí)代趨勢(shì)，下發(fā)了《創(chuàng)新者的窘境》和《精益創(chuàng)業(yè)》兩本書(shū)，工作之余，我認(rèn)真地讀了這兩本書(shū)，作者獨(dú)具一格的思路給了我很大的啟發(fā)，也促使我思考目前的業(yè)務(wù)和工作，希望能從這兩本書(shū)中尋找到提高工作能力和工作效率的途徑。

在《創(chuàng)新者的窘境》中，作者獨(dú)辟蹊徑，從不同的視角觀察這個(gè)世界，提出：那些曾讓許多管理者羨慕不已且競(jìng)相效仿的，因其創(chuàng)新和執(zhí)行能力而聞名遐邇的優(yōu)秀企業(yè)（一般也是行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)），在面對(duì)破壞性技術(shù)變革時(shí)，導(dǎo)致其失敗的原因恰好是其完美無(wú)瑕的管理，包括傾聽(tīng)主流消費(fèi)者的意見(jiàn)，認(rèn)真研究市場(chǎng)趨勢(shì)，積極投資新技術(shù)的研發(fā)，以期向消費(fèi)者提供更多更好的產(chǎn)品等等。

解決辦法是建立獨(dú)立的機(jī)構(gòu)來(lái)開(kāi)發(fā)破壞性技術(shù)。真正引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的是組織外部的力量，是消費(fèi)者用戶(hù)，而不是企業(yè)的管理者。對(duì)于連續(xù)技術(shù)，提前**制定計(jì)劃是很重要的。周密的計(jì)劃和積極的實(shí)施是關(guān)鍵。

但在破壞性的技術(shù)變革中，必須在制訂詳細(xì)計(jì)劃之前采取行動(dòng)。在行動(dòng)中去學(xué)習(xí)，去調(diào)整。有時(shí)技術(shù)發(fā)展過(guò)快，但市場(chǎng)需求達(dá)不到這個(gè)水平，形成了一種供不應(yīng)求的表現(xiàn)。

對(duì)于軟件行業(yè)來(lái)說(shuō)，功能不一定大而全，而是簡(jiǎn)單方便。

《創(chuàng)新者的窘境》著重從企業(yè)的管理和管理人員的思考方面入手，更多的偏重于思考和規(guī)劃，而《精益創(chuàng)業(yè)》則是指導(dǎo)實(shí)踐，明確提出了創(chuàng)業(yè)的思路和方式方法。通過(guò)一系列的實(shí)例，筆者指出傳統(tǒng)的管理思想不適合新的創(chuàng)業(yè)者，因此新一代創(chuàng)業(yè)者需要找到一條新的創(chuàng)業(yè)成功之路。

精益創(chuàng)業(yè)代表了一種不斷形成創(chuàng)新的新方法，它源于“精益生產(chǎn)”的理念，提倡企業(yè)進(jìn)行“驗(yàn)證性學(xué)習(xí)”，先向市場(chǎng)推出極簡(jiǎn)的原型產(chǎn)品，然后在不斷地試驗(yàn)和學(xué)習(xí)中，以最小的成本和有效的方式驗(yàn)證產(chǎn)品是否符合用戶(hù)需求，并迭代優(yōu)化產(chǎn)品，靈活調(diào)整方向。

進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)可以分為三個(gè)階段，第一階段是將想法變化為產(chǎn)品，未必需要復(fù)雜的規(guī)劃和特別嚴(yán)密的產(chǎn)品，最精簡(jiǎn)的產(chǎn)品卻體現(xiàn)最核心的價(jià)值；第二階段進(jìn)一步細(xì)分市場(chǎng)，深入產(chǎn)品重點(diǎn)，形成對(duì)核心產(chǎn)品價(jià)值的認(rèn)知；第三階段是基于用戶(hù)基數(shù)情況下，對(duì)市場(chǎng)深入理解和快速反應(yīng)，拓展愛(ài)和速度，形成產(chǎn)品信仰。這樣，創(chuàng)業(yè)之路才會(huì)走效，創(chuàng)新思維才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。

在讀完這兩本書(shū)之后，我把創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的思想與目前的工作結(jié)合，期望能夠融會(huì)貫通，我們身處金融領(lǐng)域，更是需要?jiǎng)?chuàng)新性的思維，創(chuàng)業(yè)當(dāng)然也不同于其他的創(chuàng)業(yè)，在新領(lǐng)域拓展新客戶(hù)，也可以認(rèn)為是一種創(chuàng)業(yè)，從美國(guó)的發(fā)展來(lái)看，固定收益領(lǐng)域的空間是巨大的，中國(guó)的財(cái)富管理還有著廣闊的市場(chǎng)，我們現(xiàn)在所做的，大多是成熟的模式，新模式的探索卻不多。所以，趁著創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的東風(fēng)，我們應(yīng)該積極思考，創(chuàng)新性的思路來(lái)尋找客戶(hù)可能的需求方向，既做好目前的盈利點(diǎn)，關(guān)注重點(diǎn)客戶(hù)的需求，同時(shí)也不能忽視小客戶(hù)的需求，不經(jīng)意之間，也許代表的是未來(lái)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的方向。在創(chuàng)新性思考以外，我們也要積極進(jìn)行創(chuàng)造性的探索，在經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲之后，將細(xì)微的想法付之實(shí)踐，起初不需要太大的規(guī)模和太完善的框架，在合法合規(guī)的范圍內(nèi)，都是可以**嘗試的，在探索中不斷獲取反饋，強(qiáng)化優(yōu)化我們的想法和新業(yè)務(wù)，最終找到業(yè)務(wù)的突破點(diǎn)，將創(chuàng)新性的思維和創(chuàng)造性的探索結(jié)合在了一起，業(yè)務(wù)在維持現(xiàn)有模式和盈利能力的基礎(chǔ)上，還打開(kāi)了未來(lái)的潛在發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)了中小券商在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的“超車(chē)”。

通過(guò)這兩本書(shū)的閱讀，我收獲了很大，我意識(shí)到：只有運(yùn)用創(chuàng)新性的思維來(lái)尋找潛在的市場(chǎng)空間，才能占得企業(yè)生存和發(fā)展的先機(jī)，同時(shí)，也必須通過(guò)創(chuàng)造性的探索，不斷嘗試，用創(chuàng)業(yè)的精神去一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)我們的想法，才能在市場(chǎng)上立于不敗之地，企業(yè)才能穩(wěn)定發(fā)展，個(gè)人的價(jià)值也就因此能夠得到更好的體現(xiàn)。

創(chuàng)新者的窘境讀后感 篇4

《創(chuàng)新者的窘境》中作者提出了“破壞性創(chuàng)新”的概念，所謂破壞性創(chuàng)新指那些重新定義了產(chǎn)品性能的技術(shù)創(chuàng)新。一般來(lái)說(shuō)，破壞性創(chuàng)新并不涉及特別復(fù)雜的技術(shù)變革，其主要表現(xiàn)形式就是將成品元件組裝在一起，但相比之前的產(chǎn)品，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)通常會(huì)變得更加簡(jiǎn)單。破壞性創(chuàng)新并不能為主流市場(chǎng)的消費(fèi)者提供更好的產(chǎn)品，只有在對(duì)主流市場(chǎng)沒(méi)有太大意義的新興市場(chǎng)才會(huì)重視這些新的產(chǎn)品組合屬性。面對(duì)高速變幻發(fā)展的世界，作者告訴我們面對(duì)延續(xù)性技術(shù)，我們可以做追隨者，但面對(duì)破壞性創(chuàng)新，我們一定要做領(lǐng)先者，破壞性技術(shù)是完全可以取代舊有技術(shù)的。

由于鄧寧.克魯格心理曲線(xiàn)圖，當(dāng)企業(yè)、個(gè)人在一個(gè)熟悉的領(lǐng)域沉寂時(shí)間久了，難免讓自我、企業(yè)站在了愚昧頂峰，隨后經(jīng)過(guò)打擊，讓企業(yè)、個(gè)人跌落在絕望之谷，這時(shí)倘若繼續(xù)延續(xù)曾經(jīng)的模式發(fā)展，很難會(huì)取得長(zhǎng)足發(fā)展，只有重新發(fā)展出一條全新的曲線(xiàn)，一條顛覆曾經(jīng)發(fā)展模式的規(guī)律曲線(xiàn)，一條破壞性既往需求的曲線(xiàn)，這樣方能作為市場(chǎng)的引領(lǐng)者。舉個(gè)案例，百度在需要發(fā)展手機(jī)業(yè)務(wù)時(shí)，猶豫踟躕，不發(fā)展，看到手機(jī)紅利后，又依然延續(xù)曾經(jīng)PC端發(fā)展模式去研發(fā)手機(jī)業(yè)務(wù)，如今的百度已經(jīng)很難在市場(chǎng)中占有引領(lǐng)地位，甚至隨時(shí)都有被淘汰的危險(xiǎn)，這就是遵從延續(xù)性變革的窘境；相反同樣PC端的引領(lǐng)者亞馬遜公司則做出了與百度完全不同的變革，當(dāng)亞馬遜紙質(zhì)書(shū)籍發(fā)展如魚(yú)得水之時(shí)，亞馬遜高層率先認(rèn)知到了即將來(lái)臨的手機(jī)市場(chǎng)，利用新技術(shù)、新市場(chǎng)、新客戶(hù)、新團(tuán)隊(duì)重新研發(fā)手機(jī)業(yè)務(wù)，進(jìn)而推出了電子書(shū)產(chǎn)品，形成了破壞性創(chuàng)新，今年亞馬遜電子書(shū)業(yè)務(wù)已經(jīng)完全取代了紙質(zhì)書(shū)業(yè)務(wù)，徹底實(shí)現(xiàn)了顛覆式變革。

技術(shù)供應(yīng)并不等同于市場(chǎng)需求，重視有破壞性產(chǎn)品屬性的新市場(chǎng)，而不是尋求技術(shù)突破，使破壞性產(chǎn)品能夠作為一種延續(xù)性技術(shù)參與主流市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。破壞性技術(shù)應(yīng)看做是一種營(yíng)銷(xiāo)挑戰(zhàn)，而非技術(shù)挑戰(zhàn)。積極發(fā)展破壞性技術(shù)的企業(yè)通過(guò)建立商業(yè)基礎(chǔ)，然后進(jìn)軍髙端市場(chǎng)，最終將更加有效地解決主流市場(chǎng)的需求。破壞性創(chuàng)新同樣需要警惕性能的過(guò)度供給。

創(chuàng)新者的窘境讀后感 篇5

1 題目的含義

創(chuàng)新者的位置是相對(duì)的。在某個(gè)階段，一家公司扮演著革新者的角色來(lái)?yè)魯∫恍┍Ｊ嘏?。但?dāng)作為創(chuàng)新者的公司發(fā)展壯大成熟之后，又會(huì)進(jìn)入到保守者的位置，又被新的創(chuàng)新者所打敗。

這本書(shū)主要針對(duì)那些曾經(jīng)是創(chuàng)新者，之后發(fā)展為成熟的大公司，盡管管理者卓有成效、員工上進(jìn)，但依舊會(huì)被新的創(chuàng)新者干掉，這確實(shí)挺囧的。難道這就是命運(yùn)？

2 不是講如何創(chuàng)新的

關(guān)于如何做創(chuàng)新，我還真沒(méi)看到特別好的書(shū)?；蛟S創(chuàng)新并不像一門(mén)技術(shù)，可以很好的去掌握。更像寫(xiě)作的水平，需要不斷的去領(lǐng)悟。

筆者的論點(diǎn)是明確的，而且所選的例子更有針對(duì)性，主要是破壞性的創(chuàng)新，特別是磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器的變化。破壞性的創(chuàng)新主要是指性能指標(biāo)比已有的主流產(chǎn)品弱，但卻又能滿(mǎn)足某類(lèi)新市場(chǎng)，等它們?cè)谛率袌?chǎng)站穩(wěn)腳跟后，又會(huì)侵占掉曾經(jīng)的主流市場(chǎng)，而之前主流市場(chǎng)的那些佼佼者被擠垮。

為什么會(huì)這樣？書(shū)中主要從價(jià)值網(wǎng)、資源、流程、價(jià)值觀的角度進(jìn)行了分析，吳軍在《浪潮之巔》中的基因決定論與其類(lèi)似。一個(gè)企業(yè)越適成功，就越適合它所積累的做事方式、決策方式、流程等，對(duì)于某一類(lèi)型的市場(chǎng)，其結(jié)果很容易被新市場(chǎng)所忽略。

那主流企業(yè)坐以待斃嗎？書(shū)中分析了三種方案。第一種是并購(gòu)一家新市場(chǎng)的小公司，如果把新公司融入到已有公司，十有八九是會(huì)失敗的。

二是改造現(xiàn)有的企業(yè)文化和流程，難度很大，阻力很大。第三種是成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，只面向新市場(chǎng)，不用已有的文化、流程，獨(dú)立發(fā)展，這樣成功的可能性最大。

3 做學(xué)問(wèn)的方法

達(dá)爾文的《物種起源》，柯林斯的《基業(yè)長(zhǎng)青》、《從優(yōu)秀到卓越》，格拉德維爾的《異類(lèi)》，以及克里斯滕森的這本《創(chuàng)新者的窘境》，這一類(lèi)偉大的書(shū)籍都有一個(gè)共同特征：使用大量詳實(shí)的數(shù)據(jù)來(lái)論證一個(gè)基本的觀點(diǎn)。讀后印象深刻且深表信服。

你感覺(jué)讀到的是論文，事實(shí)上有些著作就是從論文擴(kuò)展而來(lái)的。這種學(xué)習(xí)態(tài)度是許多國(guó)內(nèi)作家所缺乏的。主觀臆測(cè)加上大量的教學(xué)，閱讀與不閱讀沒(méi)有太大的區(qū)別。

4 讀過(guò)時(shí)的經(jīng)典

《創(chuàng)新者的窘境》發(fā)布于1997年，寫(xiě)的東西是否具有指導(dǎo)意義？是不是過(guò)時(shí)了？這個(gè)時(shí)代發(fā)展很快，但大師們的學(xué)習(xí)和思考方式，正是只有當(dāng)他們?yōu)樽约洪喿x時(shí)才能感受到的。

在書(shū)中，常常會(huì)有一些當(dāng)時(shí)的前瞻性判斷，這些判斷可以通過(guò)實(shí)際情況來(lái)驗(yàn)證，并思考他為什么是對(duì)是錯(cuò)？

達(dá)爾文的150年前寫(xiě)的《物種起源》，卡梅隆的1984年拍的《毀滅者》，codd在1970年發(fā)表的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的論文，事隔這么多年，你依舊能夠感受到創(chuàng)作者的睿智。

5 對(duì)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的借鑒意義

書(shū)中的例子主要是物理設(shè)備，它們被性能指標(biāo)較弱的產(chǎn)品所取代，但具有更高的性?xún)r(jià)比、更好的便利性和更簡(jiǎn)單的實(shí)用?；ヂ?lián)網(wǎng)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)，是不是也有這樣的特征？從國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)的角度來(lái)看，這十年依經(jīng)走過(guò)了門(mén)戶(hù)、搜索、網(wǎng)絡(luò)游戲、博客/微博、電子商務(wù)等領(lǐng)域，似乎并非如此。

這種情況就像一個(gè)發(fā)展壯大的生態(tài)環(huán)境。每個(gè)人都可以找到自己的位置，而不是被對(duì)方取代。對(duì)于搜索等同一行業(yè)領(lǐng)域，傳統(tǒng)的目錄搜索被倒排索引搜索所取代，技術(shù)上比較好。博客以微博為主。它確實(shí)符合破壞性創(chuàng)新的定義。它更容易使用，也更便宜。

書(shū)中提到的產(chǎn)品的發(fā)展階段理論，也很有借鑒意義。產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)模式將經(jīng)歷功能性、可靠性、便捷性和價(jià)格性四個(gè)階段。第一個(gè)拼寫(xiě)功能，比如搜索，你真的能搜索到你想要的東西嗎。

如果都能搜索得到，質(zhì)量差別不大的話(huà)，誰(shuí)的服務(wù)穩(wěn)定用誰(shuí)的，經(jīng)常訪(fǎng)問(wèn)失敗是不行的。然后就是便捷性，通過(guò)任何途徑都能使用到，如瀏覽器上直接嵌入。最后就是價(jià)格，這在互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)模式上并不存在。

書(shū)不厚，值得一讀。

創(chuàng)新者的窘境讀后感 篇6

大魔咒之高處不勝寒

世界的奇跡是，我們認(rèn)為理所當(dāng)然的東西有時(shí)會(huì)成為顛覆的因素。

——題記

克萊頓克里斯坦森既然能憑借這本《創(chuàng)新者的窘境》，確立他在創(chuàng)新技術(shù)管理領(lǐng)域的權(quán)威地位，那么這本書(shū)必然有它的過(guò)人之處，否則這本書(shū)也不可能在世界范圍內(nèi)備受歡迎。

克里斯坦森認(rèn)為，“良好的管理正是導(dǎo)致那些以管理卓越著稱(chēng)的企業(yè)未能保持其行業(yè)領(lǐng)先地位的最主要原因?！边@個(gè)論斷，成功地顛覆了我的觀念，我想，這應(yīng)該也顛覆了大多數(shù)人的一般思維。他的意思是，行業(yè)中的領(lǐng)先企業(yè)、大企業(yè)、優(yōu)秀企業(yè)之所以總是難逃失敗的厄運(yùn)，是因?yàn)樗麄兊墓芾硖晟?，太?yōu)秀了，比如曾經(jīng)的西爾斯，曾經(jīng)的ibm公司。

在我都這本書(shū)之前，我無(wú)論如何都想不出這樣的推論。而克里斯坦森不僅“敢為天下先”地下了結(jié)論，還通過(guò)研究證明了這一結(jié)論。

克里斯滕森在書(shū)中把創(chuàng)新技術(shù)分為連續(xù)技術(shù)和破壞性技術(shù)。所謂持續(xù)技術(shù)，一般說(shuō)來(lái)就是那些能促進(jìn)產(chǎn)品性能提高的新技術(shù)。他們都是根據(jù)產(chǎn)品主市場(chǎng)主流消費(fèi)者的需求，提高成熟產(chǎn)品的性能。而破壞性技術(shù)，我們來(lái)望文生義一下，“破壞”在常理中本就是一個(gè)貶義詞，既然給這種技術(shù)加上了“破壞性”的定語(yǔ)，想必，這樣的技術(shù)是會(huì)帶來(lái)破壞性的后果的。

當(dāng)然，這純屬我個(gè)人的“謬論”。然而，克里斯滕森也提出了一個(gè)相似的時(shí)實(shí)：處于行業(yè)領(lǐng)先地位的企業(yè)在技術(shù)變革的情況下總會(huì)遭遇失敗。

就像一個(gè)魔咒，一種宿命，一個(gè)無(wú)法避免的既定結(jié)果。書(shū)中研究的每一個(gè)案例都是顛覆性技術(shù)導(dǎo)致龍頭企業(yè)的失敗。

在我看來(lái)，企業(yè)保持行業(yè)領(lǐng)先地位只有兩條途徑：一是抓住現(xiàn)有客戶(hù)，保持市場(chǎng)份額；二是開(kāi)拓空白市場(chǎng)，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。前者需要持續(xù)的技術(shù)，而后者則需要破壞性的技術(shù)。

正如我們通常所說(shuō)的“守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難”，若企業(yè)僅僅依靠延續(xù)性技術(shù)提高現(xiàn)有產(chǎn)品的性能來(lái)留住已有顧客，是很難的。因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)客戶(hù)都保持著高度的忠誠(chéng)度，有時(shí)候一個(gè)小小的意外就會(huì)讓原來(lái)的客戶(hù)改變初衷，不經(jīng)意間溜走，成為其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的客戶(hù)。而破壞性技術(shù)，會(huì)改變市場(chǎng)的價(jià)值主張，盡管它的產(chǎn)品性能可能比原有產(chǎn)品更低，也不夠成熟，但并不妨礙它打開(kāi)新市場(chǎng)，即使市場(chǎng)初期的規(guī)模不大，與現(xiàn)有市場(chǎng)并不重合，只是迎合了部分邊緣消費(fèi)者，利潤(rùn)也不高。

這讓企業(yè)必須做出取舍的抉擇。

在處理破壞性技術(shù)管理時(shí)，出現(xiàn)了所謂的創(chuàng)新者困境。一方面，企業(yè)內(nèi)部沒(méi)有問(wèn)題。另一方面，企業(yè)的發(fā)展往往是由消費(fèi)者和市場(chǎng)需求主導(dǎo)的。大師是這么說(shuō)的：“面對(duì)破壞性創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那些大公司注定要失敗，因?yàn)樗鼈儾坏貌蝗傆谧钣袃r(jià)值的客戶(hù)，而且別無(wú)選擇——它們受到重力一樣的力量牽引走向末路。

”在窘境面前，企業(yè)的良好的管理就體現(xiàn)出來(lái)了：顧客需要什么，我們就生產(chǎn)什么。同時(shí)，在開(kāi)發(fā)比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更好的產(chǎn)品以獲取更高的售價(jià)和更大的利潤(rùn)率的過(guò)程中，企業(yè)通常“過(guò)度滿(mǎn)足”了市場(chǎng)的需求，導(dǎo)致消費(fèi)者并不需要企業(yè)所提供的新產(chǎn)品，這往往是不利的。

這種受制于客戶(hù)的“需求決定供給”模式，事實(shí)上導(dǎo)致企業(yè)的資源和資金流向?yàn)橥獠織l件所控制。企業(yè)遵循了游戲的規(guī)則，卻也被這種規(guī)則所束縛，這也就導(dǎo)致了在破壞性技術(shù)面前，企業(yè)表現(xiàn)得無(wú)所適從，甚至無(wú)法避免地走向了失敗。

然而，在困境面前，大多數(shù)管理者忽視的是，破壞性技數(shù)的劣勢(shì)也是其優(yōu)勢(shì)所在。它開(kāi)辟的小市場(chǎng)最終將發(fā)展成為主流市場(chǎng)，取代企業(yè)原來(lái)控制的是場(chǎng)。說(shuō)管理者鼠目寸光，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)嗎？也不盡然。

太多的管理者只是害怕失去現(xiàn)有的客戶(hù)，而是希望集中資源開(kāi)展能夠滿(mǎn)足消費(fèi)者需求的活動(dòng)，以保持現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)力，獲取更高的利潤(rùn)。只是，結(jié)果總是適得其反，得不償失。

不可思議吧？

當(dāng)然，良好的管理被世界認(rèn)為是企業(yè)成功的關(guān)鍵。

事實(shí)的確如此。

然而，我們沒(méi)想到的是，這種自然優(yōu)勢(shì)也是企業(yè)失敗的原因。

在《創(chuàng)新者的窘境》一書(shū)中，克里斯坦森羅列了4大破壞性技術(shù)原則，即企業(yè)的資源分布取決于消費(fèi)者和投資者；小市場(chǎng)并不能解決大企業(yè)的增長(zhǎng)需求；無(wú)法對(duì)并不存在的市場(chǎng)進(jìn)行分析；技術(shù)供給可能并不等同于市場(chǎng)需求。管理者在應(yīng)對(duì)破壞性技術(shù)時(shí)通常會(huì)犯的錯(cuò)誤就是試圖違背或者忽視這些原則，而繼續(xù)用應(yīng)對(duì)延續(xù)性技術(shù)變革的傳統(tǒng)管理方法來(lái)處理破壞性技術(shù)變革，這就為企業(yè)最終的失敗埋下了種子。作者認(rèn)為，管理者只有努力理解破壞性技術(shù)的自然規(guī)律，并利用這些規(guī)律創(chuàng)造新的市場(chǎng)和開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品，才能取得成功。他還為企業(yè)提出了許多建設(shè)性的建議。

例如，在消費(fèi)者有相關(guān)需求的機(jī)構(gòu)中設(shè)立開(kāi)發(fā)和推廣顛覆性技術(shù)的項(xiàng)目，利用主流機(jī)構(gòu)的一些資源應(yīng)對(duì)顛覆性技術(shù)變革等。

書(shū)中列舉了許多不同類(lèi)型企業(yè)應(yīng)對(duì)破壞性技術(shù)的案例，給我印象最深刻的是惠普公司“自殺以求生存”的做法。噴墨打印技術(shù)出現(xiàn)后，惠普成立了一個(gè)完全獨(dú)立的部門(mén)負(fù)責(zé)噴墨打印業(yè)務(wù)，同時(shí)繼續(xù)保留激光噴墨打印業(yè)務(wù)，使它們形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。盡管這種方式可能導(dǎo)致一家企業(yè)排擠另一家企業(yè)，但同時(shí)，這種應(yīng)對(duì)顛覆性技術(shù)的方式也讓惠普在退出高端市場(chǎng)時(shí)賺了不少錢(qián)。

正所謂“置之死地而后生”，這種浴火重生的方式，也不失為一種變相成功的手段。

領(lǐng)頭羊所要承受的壓力，或許比那些努力想要趕超它的企業(yè)大得多。對(duì)于后者，沒(méi)有得到就無(wú)所謂失去；而對(duì)于前者，已經(jīng)得到，反而更加害怕被人搶走。

人性的弱點(diǎn)，莫過(guò)于此。

于是，大魔咒一直在延續(xù)，悲劇一次次重演。

高處不勝寒。

是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。

創(chuàng)新者的窘境讀后感 篇7

teddy老大用極高的評(píng)價(jià)向我們推薦了這本《創(chuàng)新者的窘境》，我也是懷有極大的期望開(kāi)始了漫長(zhǎng)的閱讀之旅。說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然閱讀過(guò)程讓我產(chǎn)生了頗多思考，但總體來(lái)看是比較失望的，當(dāng)然并不是說(shuō)這本書(shū)不好，更多的應(yīng)該是它不大適合我?！秳?chuàng)新者的窘境》像一份研究報(bào)告多過(guò)于一本理論總結(jié)書(shū)籍。

有三種人是可以通讀的：企業(yè)戰(zhàn)略的決策者，有遠(yuǎn)大理想的奮斗者，有恒心和耐心的純粹讀者。所以我給它一個(gè)（有價(jià)值，但不容易閱讀）。

像前面所說(shuō)的，《窘境》更像是一本科學(xué)研究報(bào)告。它使用大量的空間來(lái)列出各種數(shù)據(jù)、圖標(biāo)以及數(shù)據(jù)分析和推理。極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼屯评硎沁@本書(shū)的特色之一。

每一章的閱讀，我都無(wú)法控制的把里面的結(jié)論拿到我們拍拍網(wǎng)來(lái)進(jìn)行類(lèi)比，然后總是很悲觀的得出結(jié)論“果然如此”。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，這些類(lèi)比我實(shí)在不想用文字再描述一次，因?yàn)槟菢拥脑?huà)我得摘錄書(shū)里面大量的概念定義和支持文字。還是簡(jiǎn)單的輸出一下個(gè)人覺(jué)得比較有價(jià)值的一些點(diǎn)吧：

1、 企業(yè)創(chuàng)新的分類(lèi)：持續(xù)創(chuàng)新與持續(xù)創(chuàng)新

三、破壞性技術(shù)的特點(diǎn)是：

四、破壞性技術(shù)的過(guò)程

1 下一代技術(shù)往往是在上一代領(lǐng)先公司中研發(fā)成功2 上一代領(lǐng)先公司會(huì)嘗試拿下一代技術(shù)去賣(mài)給給現(xiàn)有客戶(hù),但不會(huì)成功3 上一代領(lǐng)先公司轉(zhuǎn)而將資源持續(xù)投入上一代技術(shù),以最好的服務(wù)客戶(hù)4 專(zhuān)注下一代技術(shù)的小公司在夾縫中求生存,開(kāi)辟新市場(chǎng),新客戶(hù)5 下一代技術(shù)逐步成熟,開(kāi)始搶上一代技術(shù)的穩(wěn)定客戶(hù)6 上一代技術(shù)公司慌忙拿出塵封已久的下一代技術(shù),但為時(shí)已晚五、最核心的問(wèn)題：為什么那些管理良好，注重顧客感受的老牌公司依然會(huì)面臨的破產(chǎn)的窘境呢？

六、回不去的低端市場(chǎng)

七、企業(yè)應(yīng)對(duì)破壞性創(chuàng)新的建議

Yjs21.Com更多教育筆記擴(kuò)展閱讀

創(chuàng)新者的解答讀后感

不容爭(zhēng)辯，當(dāng)我們化身為孩子們的老師，我們需要經(jīng)常分析自己的教育教學(xué)行為，而教育筆記有益于學(xué)生可以更好地接受新知識(shí)。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？以下由小編收集整理的《創(chuàng)新者的解答讀后感》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)新者的解答讀后感 篇1

創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。單純的創(chuàng)新已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的高速發(fā)展。哈佛商學(xué)院教授，被譽(yù)為“創(chuàng)新大師”的克林頓克里斯坦森在書(shū)中為我們引進(jìn)了一個(gè)新的概念-“破壞性創(chuàng)新”。

創(chuàng)新，這個(gè)詞可能被很多人理解，具有破壞性，大多數(shù)人也知道這個(gè)詞。那么把這兩個(gè)詞連接在一起就有限讓人摸不到頭腦了。那么什么才是破壞性的創(chuàng)新呢？

從公司的立場(chǎng)上簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是打破原因的市場(chǎng)模式，尋求新的成長(zhǎng)路線(xiàn)。

早在20世紀(jì)80年代初，球囊血管成形術(shù)僅適用于高危心臟病患者，大多數(shù)患者只能默默忍受。對(duì)血管擴(kuò)張的巨大需求催生了新一代外科醫(yī)生，他們將導(dǎo)管插入病人阻塞的動(dòng)脈中，以疏通血管。但是，這種做法的效果卻不盡人意。

因?yàn)檫@種方法簡(jiǎn)單廉價(jià)，即使是未經(jīng)培訓(xùn)的醫(yī)生也能進(jìn)行這種手術(shù)并獲利。因此，血管舒張?jiān)谛呐K病領(lǐng)域創(chuàng)造了一個(gè)巨大的新市場(chǎng)。

由此可以看出，我們要學(xué)會(huì)從“零消費(fèi)市場(chǎng)”當(dāng)中抓住成長(zhǎng)機(jī)遇，客戶(hù)會(huì)把破壞性產(chǎn)品和沒(méi)有產(chǎn)品可用進(jìn)行比較，比較之后，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使破壞性產(chǎn)品沒(méi)有高性?xún)r(jià)比，也不像**產(chǎn)品那么品質(zhì)優(yōu)良，但他們也會(huì)購(gòu)買(mǎi)，因?yàn)樾驴蛻?hù)市場(chǎng)對(duì)性能的要求是很低的。因?yàn)樾驴蛻?hù)可以用很少的錢(qián)輕松體驗(yàn)新產(chǎn)品。

那么，那些東西是企業(yè)可以做，可以嘗試的，就需要企業(yè)做明確的企業(yè)定位，確定自己的業(yè)務(wù)范圍。但是，要保證自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，必須進(jìn)行清晰的分析。有些東西目前似乎不是核心產(chǎn)品，但它們也可能是未來(lái)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。以ibm為例，他們的企業(yè)定位非常明確。ibm很早就把微處理器交給了英特爾。ibm認(rèn)為這是為了專(zhuān)注于它最擅長(zhǎng)的方面。

當(dāng)時(shí)，很多的商業(yè)**都贊揚(yáng)ibm 外包的這種形式，既縮減了研發(fā)成本，又提升了公司的市場(chǎng)。但是，當(dāng)時(shí)的ibm并不知道，他們所放棄的，正是接包公司成長(zhǎng)的核心力量，并且在之后的十幾年當(dāng)中，成為行業(yè)內(nèi)最賺錢(qián)的機(jī)器！

創(chuàng)新活動(dòng)往往失敗，有時(shí)不是因?yàn)橐恍┲旅募夹g(shù)缺陷，不是因?yàn)槭袌?chǎng)還沒(méi)有準(zhǔn)備好，而是有時(shí)是因?yàn)楣芾碚呋蜇?fù)責(zé)創(chuàng)新的部門(mén)是否具備創(chuàng)新能力。相信ibm外包工作的負(fù)責(zé)人，在英特爾雄霸微處理器市場(chǎng)的時(shí)候，一定會(huì)后悔當(dāng)初他的決策。因此，當(dāng)企業(yè)選擇進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)，首先要選擇合適的管理者和組織結(jié)構(gòu)。

我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)遺留給我們一些經(jīng)驗(yàn)之談，但是我們無(wú)法確定我們的策略是否正確，所以我們必須要把他們的經(jīng)驗(yàn)取其精華去其糟粕。許多管理者常常覺(jué)得，從競(jìng)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)說(shuō)，模仿別人比培養(yǎng)企業(yè)的新能力要好。不幸的是，通過(guò)復(fù)制其他商業(yè)成功模式而獲得成功的商業(yè)案例很少。

只有正確認(rèn)識(shí)市場(chǎng)，區(qū)分市場(chǎng)需求，才能保證企業(yè)不受破壞性創(chuàng)新的影響。獨(dú)立的去尋求自身的創(chuàng)新之路，才能成為市場(chǎng)的破壞者，這才是企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

從目前的市場(chǎng)環(huán)境來(lái)看，汽車(chē)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)從一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)穩(wěn)定、飽和的市場(chǎng)。家用汽車(chē)不在是奢侈品，而是我們生活中的必需品。很多家庭甚至配備了2太或以上的自用車(chē)。一個(gè)成熟的市場(chǎng)要么衰落，要么有突破性的創(chuàng)新。

就在幾天前，大眾汽車(chē)制造了一輛供一個(gè)人駕駛的小汽車(chē)。**只有4000元。我不知道這輛新車(chē)能否取代現(xiàn)有車(chē)型成為主流。不過(guò)，從這款車(chē)的上市來(lái)看，至少可以看出一個(gè)問(wèn)題。

大型汽車(chē)制造企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入突破性創(chuàng)新，這可能還處于實(shí)驗(yàn)階段。但沒(méi)有人知道，一些創(chuàng)新可能會(huì)改變現(xiàn)有****市場(chǎng)的格局。

在這樣的環(huán)境下，作為汽車(chē)零部件廠的一員，我們應(yīng)該開(kāi)始思考如何適應(yīng)和投資新一輪的創(chuàng)新浪潮。兵法說(shuō)：以不變應(yīng)萬(wàn)變。

可是完完全全不變，等待我們的必然的衰退。我認(rèn)為公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)和核心實(shí)力必須得到保證，但必須有一支致力于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。不斷的為企業(yè)尋求很多的發(fā)展和機(jī)會(huì)。

在市場(chǎng)沒(méi)有大的變化之前，企業(yè)還是依靠原來(lái)的生產(chǎn)方式。當(dāng)市場(chǎng)發(fā)生較大變化時(shí)，企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)以最快的響應(yīng)速度對(duì)市場(chǎng)提出對(duì)策，確保企業(yè)不被淘汰。

懂得創(chuàng)新的公司應(yīng)該像蘋(píng)果一樣。他們過(guò)去有低潮，但也需要不斷尋求企業(yè)的發(fā)展道路。企業(yè)也應(yīng)該像三星一樣。雖然他們會(huì)減緩其他人的速度，但當(dāng)顛覆性創(chuàng)新出現(xiàn)時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備，并具備了一些相應(yīng)的能力。而思想固話(huà)，不肯創(chuàng)新的企業(yè)就像索尼，早晚會(huì)別人吞并，并名存實(shí)亡。

生活當(dāng)中有太多太多的變化，市場(chǎng)需求更是千變?nèi)f化。所以一成不變的企業(yè)到頭來(lái)一定會(huì)沒(méi)有了出路。

現(xiàn)在的市場(chǎng)需要的是多元化產(chǎn)品，曾經(jīng)，***和數(shù)碼相機(jī)都是我們這一代夢(mèng)寐以求的數(shù)碼產(chǎn)品，但是我們也能看到，現(xiàn)在這兩種數(shù)碼產(chǎn)品已經(jīng)逐步淡出我們的生活了。智能手機(jī)已經(jīng)完全能夠替代這兩種數(shù)碼產(chǎn)品，那么***和數(shù)碼相機(jī)的退出就將是必然的。

從以上種種成功和失敗的案例，我們可以看出，沒(méi)有任何一個(gè)企業(yè)可以用一個(gè)單一的產(chǎn)品維持屹立不倒。所有的企業(yè)在成長(zhǎng)的過(guò)程中都必須要經(jīng)歷革新和變化。公司也面臨著同樣的問(wèn)題，我們應(yīng)該讓我們的產(chǎn)品越來(lái)越多元化，越來(lái)越貼近顧客所需所想，才能讓我們的產(chǎn)品處于不敗之地。

看完這本《創(chuàng)新者的解答》，我能夠清楚的看到，一個(gè)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是多么的重要。曾經(jīng)的輝煌并不能代表永遠(yuǎn)的成功。根據(jù)市場(chǎng)的變化，不斷的調(diào)整自身的商業(yè)戰(zhàn)略，調(diào)整企業(yè)的產(chǎn)品，不斷的尋求創(chuàng)新，才能夠讓企業(yè)在激烈的商潮當(dāng)中保持屹立不倒的地位。

創(chuàng)新者的解答讀后感 篇2

《創(chuàng)新者的解答》讀后感

這本書(shū)毫無(wú)疑問(wèn)是對(duì)我們這個(gè)時(shí)代最好的反思。這本書(shū)的作者克萊頓·克里斯坦森，曾與哈佛商學(xué)院合作，并獲得了哈佛商學(xué)院的同意，著書(shū)立說(shuō)，把自己多年的經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多的讀者們。

書(shū)中最大的亮點(diǎn)在于它對(duì)“創(chuàng)新”的體現(xiàn)。創(chuàng)新被人們高度重視，但實(shí)際上我們很難對(duì)它進(jìn)行深入的探討。而該書(shū)通過(guò)對(duì)歷史上與創(chuàng)新有關(guān)的事件和人物的探究，對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行深度剖析，令人嘆為觀止。作者采用了很多真實(shí)的案例和故事來(lái)證明它的觀點(diǎn)——那些不起眼的小公司通常有很多突破性的創(chuàng)新，無(wú)論是在哪個(gè)時(shí)代都沒(méi)有改變這個(gè)事實(shí)。因?yàn)樾」窘?jīng)常可以不用考慮過(guò)多的成本、資源等等因素拓展自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，所以它們更容易取得成功。

此書(shū)中的大篇幅描述了為什么那些所謂的“三甲”公司，例如IBM、DEC等在市場(chǎng)上失敗了。他們的技術(shù)過(guò)于發(fā)達(dá)，價(jià)格過(guò)高，務(wù)實(shí)的管理使得它們不具備快速響應(yīng)的能力來(lái)適應(yīng)市場(chǎng)的變化。而那些當(dāng)時(shí)被人們認(rèn)為垂死的公司反而從鐵氧體、半導(dǎo)體、計(jì)算機(jī)、微軟，數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件等等領(lǐng)域開(kāi)始崛起。

克萊頓·克里斯坦森的一貫做法是帶領(lǐng)讀者找到商業(yè)成功的秘密，并把它們傳遞給更多的人，這本書(shū)做到了最好，讓你不再只聽(tīng)說(shuō)創(chuàng)新，而是開(kāi)始關(guān)注如何讓創(chuàng)新發(fā)揮最大的價(jià)值。此書(shū)對(duì)于所有正在追求商業(yè)發(fā)展的人來(lái)說(shuō)都是必讀之書(shū)。

首先，這本書(shū)不僅僅告訴了我們“創(chuàng)新”是什么，而且告訴我們?nèi)绾蝿?chuàng)新。如果你是一個(gè)企業(yè)家或者大企業(yè)的管理層，該書(shū)會(huì)教你如何透徹的分析自己經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)，找到機(jī)會(huì)點(diǎn)，然后迅速地在正確定位的情況下推動(dòng)創(chuàng)新和成長(zhǎng)。如果你是一名員工，那么你也可以從該書(shū)中獲得啟示。每一章都建立在之前章節(jié)的內(nèi)容中，講述了不同方案之間的沖突和平衡，最后總結(jié)出如何把這些概念轉(zhuǎn)換成你現(xiàn)實(shí)生活中的行動(dòng)計(jì)劃。這本書(shū)并不僅僅是為雇員而寫(xiě)的，也不僅為企業(yè)家而作。任何人都可以從中受益。

其次，整個(gè)書(shū)中提供的內(nèi)容具有很大的實(shí)踐性，不過(guò)需要讀者自己在實(shí)施時(shí)勤思考。例如，書(shū)中針對(duì)低端或無(wú)端市場(chǎng)創(chuàng)新的策略，需要在實(shí)施中打破常規(guī)，快速調(diào)整自己的思考模式，了解客戶(hù)的需求和痛點(diǎn)。所以，在讀完之后，需要反復(fù)思考和實(shí)驗(yàn)，證明是否具有可行性，然后再將它付諸實(shí)踐。

最后，該書(shū)的號(hào)召是不要只看市場(chǎng)的現(xiàn)狀和表面現(xiàn)象，而是要去分析未來(lái)趨勢(shì)，然后把握市場(chǎng)的根本而做出一步有效的戰(zhàn)略決策。對(duì)于市場(chǎng)上的新興企業(yè)或正在思考創(chuàng)新的企業(yè)家來(lái)說(shuō)，這本書(shū)可能會(huì)改變你的思考方式。它教會(huì)了我們?nèi)绾瓮高^(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，以及如何運(yùn)用所學(xué)原理開(kāi)展創(chuàng)新。

綜上所述，《創(chuàng)新者的解答》是一本完美的書(shū)，用來(lái)引領(lǐng)我們?nèi)绾嗡伎紗?wèn)題，提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力。這本書(shū)向我們呼吁，要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)新的思路，探討成功的秘訣。我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，但我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)、分享、交流、嘗試來(lái)逐步鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)愿景。

創(chuàng)新者的解答讀后感 篇3

三部曲的最后一本，讀來(lái)有點(diǎn)慢，中間耽誤了一些時(shí)間，還好最后堅(jiān)持讀下來(lái)了。最后的一章有詳細(xì)介紹本書(shū)的要點(diǎn)，就不在此墜訴。重點(diǎn)講下我認(rèn)為最重要的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

尋找零消費(fèi)市場(chǎng)是破壞性業(yè)務(wù)的根本。人們想要完成某項(xiàng)工作，但是因?yàn)楝F(xiàn)有的產(chǎn)品太貴或者太復(fù)雜，他們無(wú)法自己去完成工作。因此，他們勉強(qiáng)使用不便的、昂貴的或者滿(mǎn)意度低的方式來(lái)完成任務(wù)。這類(lèi)零消費(fèi)市場(chǎng)就是絕佳的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

這個(gè)立足點(diǎn)必須是知名的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所不屑、樂(lè)得放棄的。只要制造出不對(duì)稱(chēng)動(dòng)機(jī)，對(duì)手就會(huì)助你成功。

當(dāng)你的客戶(hù)滿(mǎn)足于使用廉價(jià)簡(jiǎn)答的產(chǎn)品，認(rèn)為有總比沒(méi)有好。思考如何幫助客戶(hù)更方便、更便宜的完成客戶(hù)想要做的工作

另外一個(gè)點(diǎn)是關(guān)于創(chuàng)新業(yè)務(wù)如何選擇管理團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)：

在為新業(yè)務(wù)選擇管理團(tuán)隊(duì)時(shí)，不要把個(gè)人屬性或過(guò)去的職位當(dāng)成選人標(biāo)準(zhǔn)，要仔細(xì)閱讀他們的履歷，看看他們?cè)谶^(guò)去客服過(guò)哪些問(wèn)題，他們的經(jīng)歷是否有助于解決你的新業(yè)務(wù)將要面臨的問(wèn)題。

第三個(gè)點(diǎn)，盡快賺錢(qián)。在開(kāi)始階段，最好的投資，是對(duì)成長(zhǎng)有耐心，對(duì)賺錢(qián)沒(méi)耐心的資金。開(kāi)始不關(guān)注賺錢(qián)，可能后面也賺不了錢(qián)。例如共享單車(chē)。 本書(shū)所講，就是基于前兩本書(shū)，教會(huì)你如何開(kāi)展破壞性創(chuàng)新業(yè)務(wù)。非常有指導(dǎo)意義，就是我和老婆討論我們應(yīng)該干點(diǎn)什么，如何開(kāi)始干的話(huà)題時(shí)，自然而然的想到書(shū)中所講?？梢栽诜较蛏辖o予我們很多指導(dǎo)，我相信是對(duì)的，但在實(shí)際執(zhí)行中，也要考慮具體的情況，制定適合我們的戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)路徑。

三本書(shū)相互參照，我也是一口氣讀下來(lái)，都寫(xiě)了讀后感，收益良多。經(jīng)歷了越多，才能對(duì)書(shū)中所講體會(huì)越深刻。前幾年讀不動(dòng)，今年讀起來(lái)半知半解，在往后的某個(gè)時(shí)候，我一定再會(huì)讀一遍的。

學(xué)歷和讀書(shū)的重要性，之前是別人都這么說(shuō)，自己卻不明白其中的原理，現(xiàn)在是時(shí)刻的體悟到。會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)，尋找更好的讀書(shū)方法，讀到的能吸收，乃至能運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中。

創(chuàng)新者的解答讀后感 篇4

三部曲的最后一本書(shū)讀起來(lái)有點(diǎn)慢，耽誤了一段時(shí)間。幸運(yùn)的是，終于讀到了。最后的一章有詳細(xì)介紹本書(shū)的要點(diǎn)，就不在此墜訴。重點(diǎn)講下我認(rèn)為最重要的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

尋找“零消費(fèi)市場(chǎng)”是破壞性業(yè)務(wù)的根本。人們想完成某項(xiàng)工作，但由于現(xiàn)有的產(chǎn)品太貴或太復(fù)雜，他們不能自己完成這項(xiàng)工作。因此，他們不愿意用不方便、昂貴或低滿(mǎn)意度的方式來(lái)完成任務(wù)。

這類(lèi)“零消費(fèi)市場(chǎng)”就是絕佳的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

這一立足點(diǎn)必須遭到知名競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的鄙視，并愿意放棄。只要制造出“不對(duì)稱(chēng)動(dòng)機(jī)”，對(duì)手就會(huì)助你成功。

當(dāng)你的客戶(hù)滿(mǎn)足于使用廉價(jià)簡(jiǎn)答的產(chǎn)品，認(rèn)為“有總比沒(méi)有好”。思考如何幫助客戶(hù)更方便、更便宜的完成“客戶(hù)想要做的工作”

另一點(diǎn)是如何為創(chuàng)新業(yè)務(wù)選擇管理團(tuán)隊(duì)：

在為新業(yè)務(wù)選擇管理團(tuán)隊(duì)時(shí)，不要把“個(gè)人屬性”或“過(guò)去的職位”當(dāng)成選人標(biāo)準(zhǔn)，要仔細(xì)閱讀他們的履歷，看看他們?cè)谶^(guò)去客服過(guò)哪些問(wèn)題，他們的經(jīng)歷是否有助于解決你的新業(yè)務(wù)將要面臨的問(wèn)題。

第三個(gè)點(diǎn)，盡快賺錢(qián)。在開(kāi)始階段，最好的投資，是“對(duì)成長(zhǎng)有耐心，對(duì)賺錢(qián)沒(méi)耐心”的資金。開(kāi)始不關(guān)注賺錢(qián)，可能后面也賺不了錢(qián)。

例如共享單車(chē)?；谇皟杀緯?shū)，這本書(shū)教你如何進(jìn)行顛覆性創(chuàng)新業(yè)務(wù)。非常有指導(dǎo)意義，就是我和老婆討論我們應(yīng)該干點(diǎn)什么，如何開(kāi)始干的話(huà)題時(shí)，自然而然的想到書(shū)中所講。

我認(rèn)為在方向上給我們很多指導(dǎo)是對(duì)的，但在實(shí)際執(zhí)行中，也要考慮具體情況，制定適合我們的戰(zhàn)略和實(shí)施路徑。

這三本書(shū)互相參照，我也一口氣讀完了。讀過(guò)之后我寫(xiě)下了這種感覺(jué)，這給我?guī)?lái)了很多好處。經(jīng)歷了越多，才能對(duì)書(shū)中所講體會(huì)越深刻。前幾年讀不動(dòng)，今年讀起來(lái)半知半解，在往后的某個(gè)時(shí)候，我一定再會(huì)讀一遍的。

學(xué)歷和讀書(shū)的重要性，之前是別人都這么說(shuō)，自己卻不明白其中的原理，現(xiàn)在是時(shí)刻的體悟到。我會(huì)堅(jiān)持閱讀，找到更好的閱讀方法，吸收我所讀的東西，甚至把它應(yīng)用到我的實(shí)際工作和生活中。

生命的壯歌讀后感(熱門(mén)7篇)

書(shū)讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫(xiě)的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“生命的壯歌讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

生命的壯歌讀后感 篇1

最近我讀了《生命的壯歌》我被這篇課文深深地震撼了。

《蟻國(guó)英雄》講得是一群螞蟻在大火的圍攻下利用集體的力量聰明的扭成一團(tuán)，在外層螞蟻舍身保護(hù)下，逃出了火海的故事。

《生命橋》講的是一群羚羊?yàn)榱硕惚茚鳙C隊(duì)的捕殺，在一只老羚羊的帶動(dòng)下紛紛用死亡架起一座座生命橋，年輕羚羊秩序井然地飛躍，逃到懸崖邊的故事，贊揚(yáng)了他們團(tuán)結(jié)合作，勇于獻(xiàn)身的精神。

讀到《蟻國(guó)英雄》的“顯然，這外層螞蟻被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)分毫肝膽俱裂也不放棄自己的崗位”。把生的希望讓給別人，把死的希望留給自己。我接著往下看。

看到《生命橋》的“頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)，那弧線(xiàn)是一座以老羚羊的死亡做橋墩的生命橋”。那一道道弧線(xiàn)的'形成一方面說(shuō)明羚羊飛躍的速度很快。第二方面是因?yàn)橛欣狭缪蛟谙旅孀龊昧虽亯|，年輕羚羊成功飛躍是以老羚羊的死亡做代價(jià)的。如果沒(méi)有老羚羊墜入山澗前的那一剎間的支撐，年輕羚羊哪能成功飛躍到對(duì)岸呢？所以說(shuō)老羚羊的死亡是橋墩，架起了年輕羚羊這一形象的比喻熱情的歌頌了老羚羊的獻(xiàn)身精神。讀完后，我想對(duì)老羚羊說(shuō)：“老羚羊你真?zhèn)ゴ?，你寧愿犧牲自己的生命也要讓小羚羊逃過(guò)大難。你這種勇于獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。

每個(gè)動(dòng)物每一位人都有自己的生命讓我們一起關(guān)心保護(hù)身邊的每一個(gè)小生命吧！

生命的壯歌讀后感 篇2

讀了17課中的“蟻國(guó)英雄”這一課我知道了：不只是人有感情，就連區(qū)區(qū)弱者——螞蟻都有感情。文中“顯然，這外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。

”這段話(huà)中我體會(huì)到了蟻國(guó)的英雄們?yōu)榱吮Ｗo(hù)蟻團(tuán)內(nèi)螞蟻的安全，寧愿自己被烈火燒死，把生的希望讓給了別人，把死留給了自己的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。有些人的房子被燒了，但他們無(wú)能為力。螞蟻不是。他們很快就變成了一個(gè)團(tuán)體。讓我們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)就是力量。

如果我們四（4）個(gè)班也聯(lián)合起來(lái)，移動(dòng)紅旗就可以保留。

讀了17課中的“生命橋”后我知道了：人為什么要孝。文中“頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)，那弧線(xiàn)是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。

”這段話(huà)中我體會(huì)到了老羚羊?qū)δ贻p羚羊的愛(ài)，這一種愛(ài)不是友愛(ài)，不是喜愛(ài)，那是愛(ài)幼中的愛(ài)，讓人無(wú)法抵擋：的一種愛(ài)。我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)?/p>

“如果**了你會(huì)保護(hù)我嗎？”媽媽回答說(shuō)“我是你的媽媽?zhuān)?dāng)然會(huì)救你，同時(shí)我也會(huì)救其它我能救的人?！蔽乙汇?，接著我們一起笑了起來(lái)，可見(jiàn)長(zhǎng)輩的愛(ài)是多么偉大，所以我們一定要孝敬長(zhǎng)輩。

這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《生命的壯歌》這一篇課文，讀完后，我的心靈受到了極大的震撼！

這篇文章有兩個(gè)非常悲慘的故事：一個(gè)是關(guān)于一群被火包圍的螞蟻，這使它們聞到燒焦的味道?？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒(méi)有束手待斃，而是迅速地扭成一團(tuán)，突然向著河岸的方向突圍。

可是外層的螞蟻們都快被燒死了，卻仍然誓死堅(jiān)守著自己的崗位，它們是多么的偉大啊，難怪被別人叫做“蟻國(guó)英雄。另一個(gè)故事講的是一群羚羊被獵人趕到懸崖邊。它們進(jìn)行了生命接力——老羚羊用寶貴的生命為年輕羚羊搭建了一座生命橋梁。老羚羊們是多么的偉大無(wú)私??！

它們心里只想著別人，卻沒(méi)有想到自己。它們這種可貴的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

“蟻國(guó)英雄”和老羚羊們?cè)谏狸P(guān)頭把生的希望留給別人，卻把死的危險(xiǎn)留給自己，它們這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩。

動(dòng)物尚且如此，何況是我們?nèi)祟?lèi)呢？古往今來(lái)，有多少英雄好漢為了國(guó)家，為了社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，例如：堵槍眼的黃繼光；舍身炸暗堡的董存瑞；為了救學(xué)生犧牲自己的譚千秋；還有為了救“非典”病人犧牲自己的葉欣······他們都是那么的偉大無(wú)私，都有著這種無(wú)比可貴的精神。

就拿為了救“非典”病人犧牲自己的葉欣和四川大**中的那些小英雄們來(lái)說(shuō)，葉欣為了救病人，起早貪黑，每天早上很早就來(lái)上班，甚至有得時(shí)候早得醫(yī)院里只有她自己一個(gè)人，每天晚上葉欣都要很晚才回去，有得時(shí)候她的同事都回去了，她卻一直在加班，直到凌晨才回去。葉欣有得時(shí)候忙得連家人的**都不接。葉欣總是默默無(wú)聞地工作。她的每一項(xiàng)工作都是高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度和高效率的，這將一個(gè)又一個(gè)病人從死神手中奪回。

“非典”是一種傳染病，面對(duì)著危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽(tīng)見(jiàn)葉欣斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧！”就這樣，葉欣每天都要**很多“非典”患者，時(shí)間長(zhǎng)了，葉欣突然感覺(jué)自己身體非常不舒服，經(jīng)檢查確定，葉欣染上了“非典”疾病，很快葉欣就去世了。

還有四川的那些小英雄們，在發(fā)生**時(shí)臨危不懼，一心想著別人的安危，卻不想想自己，還冒著危險(xiǎn)把自己的同學(xué)和朋友給救出來(lái)，樓梯上的石頭砸了下來(lái)，他們卻仍然堅(jiān)持把伙伴們救下來(lái)。他們多么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。他們決不會(huì)屈服于困難。他們值得學(xué)習(xí)！(2)

生命的壯歌讀后感 篇3

這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《生命的壯歌》這一篇課文，讀完后，我的心靈受到了極大的震撼！

這篇課文有兩個(gè)非常悲壯的小>故事：一個(gè)講述的是一群螞蟻被烈火包圍，燒得都發(fā)出了焦臭氣味。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒(méi)有束手待斃，而是迅速地扭成一團(tuán)，突然向著河岸的方向突圍。

可是外層的螞蟻們都快被燒死了，卻仍然誓死堅(jiān)守著自己的崗位，它們是多么的偉大啊，難怪被別人叫做“蟻國(guó)英雄。另一個(gè)故事講述了一群羚羊被獵人驅(qū)趕到懸崖邊，它們進(jìn)行了一次生命接力——老羚羊用寶貴的生命為幼羚羊搭建了一座生命橋。老羚羊們是多么的偉大無(wú)私?。?/p>

它們心里只想著別人，卻沒(méi)有想到自己。它們這種可貴的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

“蟻國(guó)英雄”和老羚羊們?cè)谏狸P(guān)頭把生的希望留給別人，卻把死的危險(xiǎn)留給自己，它們這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩。

動(dòng)物尚且如此，何況是我們?nèi)祟?lèi)呢？古往今來(lái)，有多少英雄好漢為了國(guó)家，為了社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，例如：堵槍眼的黃繼光；舍身炸暗堡的董存瑞；為了救學(xué)生犧牲自己的譚千秋；還有為了救“非典”病人犧牲自己的葉欣他們都是那么的偉大無(wú)私，都有著這種無(wú)比可貴的精神。

就拿為了救“非典”病人犧牲自己的葉欣和四川大**中的那些小英雄們來(lái)說(shuō)，葉欣為了救病人，起早貪黑，每天早上很早就來(lái)上班，甚至有得時(shí)候早得醫(yī)院里只有她自己一個(gè)人，每天晚上葉欣都要很晚才回去，有得時(shí)候她的同事都回去了，她卻一直在加班，直到凌晨才回去。葉欣有得時(shí)候忙得連家人的**都不接。葉欣總是默默無(wú)聞地工作。她的每一項(xiàng)工作都是高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度和高效率的，這將一個(gè)又一個(gè)病人從死神手中奪回。

“非典”是一種傳染病，面對(duì)著危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽(tīng)見(jiàn)葉欣斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧！”就這樣，葉欣每天都要**很多“非典”患者，時(shí)間長(zhǎng)了，葉欣突然感覺(jué)自己身體非常不舒服，經(jīng)檢查確定，葉欣染上了“非典”疾病，很快葉欣就去世了。

還有四川的那些小英雄們，在發(fā)生**時(shí)臨危不懼，一心想著別人的安危，卻不想想自己，還冒著危險(xiǎn)把自己的同學(xué)和朋友給救出來(lái)，樓梯上的石頭砸了下來(lái)，他們卻仍然堅(jiān)持把伙伴們救下來(lái)。他們多么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。他們決不會(huì)屈服于困難。他們值得學(xué)習(xí)！

啊，它們多么偉大和無(wú)私。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我必須向它們一樣偉大和無(wú)私。我一定是一個(gè)有心人，為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人！

生命的壯歌讀后感（二）

最近，我讀到一篇文章，這篇文章講的是羚羊的故事，說(shuō)的是：羚羊家族和和睦睦，忙忙碌碌，母羊生兒，公羊持家，它們?cè)诓菰?、原野上，隨處都能安個(gè)家，它們活得那么有滋有味，那么秩序井然，那么悠然自得。

真所謂“人”有旦夕禍福，這一日，災(zāi)難降臨了：它們的住處被部分黑心的獵人發(fā)現(xiàn)了，羚羊被趕到懸崖邊。

你知道獵人們是怎么把它們趕到懸崖邊上的嗎？它們先是一只小羚羊跳下懸崖，接著一只老羚羊跟著跳了下去，只是老羚羊跳的高度稍低些，而且恰好讓小羚羊的腳踩著老羚羊的背…就這樣，小羚羊跳上對(duì)面的山崖，老羚羊卻墜入了萬(wàn)丈深淵…就這樣，所有的小羚羊得救了，所有的老羚羊都犧牲了…

每次我讀到這個(gè)，我都很興奮。不是為了逃跑的小羚羊，也不是為了死去的老羚羊，而是為了羚羊之間的有序組合和營(yíng)救

這個(gè)故事給了我一個(gè)深刻的教育，那就是身處危險(xiǎn)和犧牲的精神。動(dòng)物如此，何況人乎？如果我們想想自己，有多少事故不是我們自己造成的？

生命的壯歌讀后感（三）

讀了《生命的壯歌》這篇文章后，我深受感動(dòng)。這篇文章是關(guān)于：一群羚羊被狩獵隊(duì)獵殺后沖向懸崖邊。面對(duì)絕望的處境，老羚羊?yàn)榱搜虻纳娑鵂奚俗约簛?lái)拯救幼羚羊。

神圣的一幕讓狩獵隊(duì)不由自主地放下了獵槍?zhuān)@也讓我大吃一驚，深受感動(dòng)。

當(dāng)羚羊們?cè)趹已逻厱r(shí)，面對(duì)前無(wú)退路，后有追兵的困境時(shí)，沒(méi)有因?yàn)楹ε露艞壧用男拍?，束手就擒。他們冷靜地思考如何拯救自己并迅速采取行動(dòng)。在整個(gè)自救過(guò)程中，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)和秩序。老羚羊以自己的生命為橋墩，為小羚羊搭建了一座生命之橋。

當(dāng)老羚羊從懸崖上掉下來(lái)時(shí)，我似乎看到了它們臉上幸福的笑容。那是因?yàn)槔狭缪蛴盟麄兊纳鼇?lái)復(fù)活年輕的羚羊。

老羚羊這種臨危不亂、犧牲奉獻(xiàn)的精神令我感動(dòng)，也啟發(fā)了我。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，要有不怕困難、不放棄、不放棄的精神，堅(jiān)定信念，勇于探索，相信任何困難都是可以克服的。作為一個(gè)小學(xué)生，我沒(méi)有能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有從小努力學(xué)習(xí)，才能成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

生命的壯歌讀后感 篇4

在讀每一本書(shū)每一篇文章后，我們都會(huì)有不一樣的收獲。當(dāng)我讀了《生命的壯歌》這篇文章后，我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，被那堅(jiān)強(qiáng)的“蟻國(guó)英雄”，美麗的“生命橋”深深地征服了。

文中我們看到了小螞蟻們的沉著冷靜，同心協(xié)力，雖死不棄，為了自已的伙伴們能少傷亡一些，扭團(tuán)前進(jìn)滾向河岸方向。同樣在懸崖遇險(xiǎn)時(shí)，老羚羊勇于獻(xiàn)身為小羚羊架起了用自已的死亡作橋墩的生命橋。讀了這二個(gè)故事后，我一喜一憂(yōu)。喜的是讓我看到了偉大的解放軍叔叔，白衣天使，他們不怕困難，不怕?tīng)奚瑠^力拼搏在自己的崗位，在他們的心中人民的利益高于一切，無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)守崗位。

在抗震救災(zāi)時(shí)，在非典期間，他們不怕?tīng)奚?，挺身而出，不正是這些英雄們譜寫(xiě)了一曲曲生命的壯歌，才使我們的生活安定幸福。憂(yōu)的是在我們身邊還是有很多人放煙花或亂丟煙頭等引起草坪燃燒，你知道有多少只小螞蟻給活活燒死，有多少只小動(dòng)物成了陪葬品。還有些大人帶著**打那些野雞、野鴨、野兔等，為了一點(diǎn)蠅頭小利，冒著犯罪的危險(xiǎn)去殘害我們的動(dòng)物朋友……

讀了這篇文章后，我要告訴那些無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄們，謝謝你們，祖國(guó)和人民永遠(yuǎn)記住你們的！我要告訴那些殘害動(dòng)物的人們，不要再自私地去傷害動(dòng)物，好好地愛(ài)護(hù)它們，生活的和諧美好要的是百花齊放。我要告訴自已，長(zhǎng)大了一定要做一個(gè)為祖國(guó)和人民有用的人。

生命的壯歌讀后感 篇5

下面是小編為大家整理的生命的壯歌讀后感，歡迎大家閱讀。更多生活歌曲請(qǐng)關(guān)注生活歌曲欄目。

《生命的壯歌》共有兩個(gè)部分組成，“蟻國(guó)的英雄”講了由于游客的不慎，使臨河的一片草叢失火了。一群螞蟻被火包圍，但螞蟻沒(méi)有驚慌，而是團(tuán)結(jié)在一起，通過(guò)他們的共同努力，終于脫離了危險(xiǎn)。而另外一個(gè)故事：

“生命橋”主要講了：一群了羚羊被一個(gè)狩獵隊(duì)趕到了懸崖邊，老羚羊?yàn)榱俗屇贻p的后代生存下去，用自己的生命搭了一座座生命橋，讓它們的血脈延續(xù)了

下去。螞蟻和羚羊它們雖然都是動(dòng)物，但是它們身上的那種團(tuán)結(jié)無(wú)私的精神是共通的。只有為多別人考慮，才會(huì)換取最后的成功。

團(tuán)結(jié)無(wú)私的精神不僅存在于動(dòng)物身上，也存在于人類(lèi)身上?？?，在我們的身邊夜不乏這樣的例子：記得在xx的5月12日那一天，是我們中國(guó)的一個(gè)悲傷的日子。

汶川崩塌，四川崩塌，但我們的中國(guó)心沒(méi)有塌下來(lái)，相反，這場(chǎng)自然災(zāi)害把我們的中國(guó)心緊緊地連在了一起。我們時(shí)不時(shí)會(huì)看到或聽(tīng)到“抗震救災(zāi)，眾志成城”這八個(gè)大字。在全國(guó)人民的共同努力下，四川人民在我們的關(guān)心和幫助下重建家園。

當(dāng)我們將來(lái)做事情的時(shí)候，我們也會(huì)更多地考慮別人。團(tuán)結(jié)就是力量。

生命的壯歌讀后感【二】

讀了17課中的“蟻國(guó)英雄”這一課我知道了：不只是人有感情，就連區(qū)區(qū)弱者——螞蟻都有感情。文中“顯然，這外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。

”這段話(huà)中我體會(huì)到了蟻國(guó)的英雄們?yōu)榱吮Ｗo(hù)蟻團(tuán)內(nèi)螞蟻的安全，寧愿自己被烈火燒死，把生的希望讓給了別人，把死留給了自己的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。有些人的房子被燒了，但他們無(wú)能為力。螞蟻不是。他們很快就變成了一個(gè)團(tuán)體。讓我們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)就是力量。

如果我們四.(4)班也團(tuán)結(jié)向上，流動(dòng)紅旗就能保住了。

讀了17課中的“生命橋”后我知道了：人為什么要孝。文中“頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)，那弧線(xiàn)是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。

”這段話(huà)中我體會(huì)到了老羚羊?qū)δ贻p羚羊的愛(ài)，這一種愛(ài)不是友愛(ài)，不是喜愛(ài)，那是愛(ài)幼中的愛(ài)，讓人無(wú)法抵擋：的一種愛(ài)。我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)?/p>

“如果**了你會(huì)保護(hù)我嗎?”媽媽回答說(shuō)“我是你的媽媽?zhuān)?dāng)然會(huì)救你，同時(shí)我也會(huì)救其它我能救的人?！蔽乙汇?，接著我們一起笑了起來(lái)，可見(jiàn)長(zhǎng)輩的愛(ài)是多么偉大，所以我們一定要孝敬長(zhǎng)輩。

生命的壯歌讀后感 篇6

一天，老師給我們上了《蟻國(guó)英雄》這篇課文，螞蟻的精神讓我懂得了許多，許多……

這篇文章描述了外螞蟻保護(hù)內(nèi)螞蟻不被火沖出的故事。外層螞蟻把自己的生命獻(xiàn)給了里層的螞蟻，它們至死也不會(huì)放棄自己的崗位，最后里層螞蟻沖出了包圍圈，向有水的對(duì)岸滾動(dòng)。我最佩服它們的是它們團(tuán)結(jié)合作、兢兢業(yè)業(yè)的精神。

“團(tuán)結(jié)就是力量”，對(duì)，只要團(tuán)結(jié)了，再大的困難都能克服；只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們就會(huì)創(chuàng)造出你無(wú)法想象的力量。即使幾個(gè)人聯(lián)合起來(lái)，也有可能把火撲滅；哪怕有幾個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可能造一座工廠。

從螞蟻身上，我不禁想起了很多奧運(yùn)會(huì)參賽者，他們團(tuán)結(jié)一致，為中國(guó)增添了榮譽(yù)；在拔河比賽中，學(xué)生們奮力后退，團(tuán)結(jié)一致，為全班贏得了榮譽(yù)。這是多么光榮啊！

讀了《蟻國(guó)英雄》我更加感到了團(tuán)結(jié)的可貴團(tuán)結(jié)就是力量！

江蘇省蘇州市昆山市花橋中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天

2019年07月28日

生命的壯歌讀后感 篇7

最近，我讀到一篇文章，這篇文章講的是羚羊的故事，說(shuō)的是：羚羊家族和和睦睦，忙忙碌碌，母羊生兒，公羊持家，它們?cè)诓菰?、原野上，隨處都能安個(gè)家，它們活得那么有滋有味，那么秩序井然，那么悠然自得。

真所謂“人”有旦夕禍福，這一日，災(zāi)難降臨了：它們的住處被部分黑心的獵人發(fā)現(xiàn)了，羚羊被趕到懸崖邊。

你知道當(dāng)獵人們把它們趕到懸崖邊，它們是如何逃生的嗎？它們先是一只小羚羊跳下懸崖，接著一只老羚羊跟著跳了下去，只是老羚羊跳的高度稍低些，而且恰好讓小羚羊的腳踩著老羚羊的背…就這樣，小羚羊跳上對(duì)面的山崖，老羚羊卻墜入了萬(wàn)丈深淵…就這樣，所有的小羚羊得救了，所有的老羚羊都犧牲了…

每次讀到這里，我就激動(dòng)不已，不為逃生的小羚羊，也不為犧牲的老羚羊，而是為羚羊間秩序井然的組合、救援…

這個(gè)故事給了我很深的教育，那就是為難時(shí)的臨危不亂和犧牲精神。動(dòng)物如此，何況人乎？再想想人類(lèi)自己，又有多少事故不是人類(lèi)自身造成的呢？

最新笨狼讀后感熱門(mén)

怎么樣才能寫(xiě)好的讀后感呢？讀完作品之后受益匪淺，對(duì)于作者作者有更深了解。?寫(xiě)讀后感是對(duì)自己的思考和分析能力的考察，經(jīng)過(guò)精心制作“笨狼讀后感”應(yīng)該能夠達(dá)到您的要求了，我們相信您會(huì)從這篇文章中獲得靈感和啟示！

笨狼讀后感 篇1

《笨狼上學(xué)》讀后感

《笨狼上學(xué)》是一本以動(dòng)物為主角的兒童讀物。作者通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨有趣的故事，向讀者展示了友誼、勇氣和聰明才智的重要性。這本書(shū)的內(nèi)容讓我既感動(dòng)又思考，讓我深刻地體會(huì)到了友誼的力量和知識(shí)的重要性。下面，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地總結(jié)一下我的讀后感。

故事中的主人公是一只叫做笨狼的小動(dòng)物。笨狼因?yàn)樗谋孔竞筒粚W(xué)無(wú)術(shù)而被其他動(dòng)物們嘲笑，被看作是一個(gè)無(wú)用的存在。當(dāng)笨狼遇見(jiàn)了一只智慧的狐貍之后，他的生活開(kāi)始發(fā)生了變化。狐貍教會(huì)笨狼如何學(xué)習(xí)，他教笨狼如何思考、解決問(wèn)題和掌握新知識(shí)。通過(guò)狐貍的幫助，笨狼逐漸變得聰明起來(lái)，他開(kāi)始積極學(xué)習(xí)，展示了自己的才華。最終，笨狼不再被嘲笑，而是成為了眾人的焦點(diǎn)。

這本書(shū)給了我很多啟示。笨狼的故事告訴我們，無(wú)論一個(gè)人有多么笨拙，只要他肯學(xué)習(xí)，他就能獲得巨大的進(jìn)步。笨狼雖然一開(kāi)始學(xué)習(xí)困難，但通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，他開(kāi)始理解知識(shí)，看到了世界的新鮮面貌。這讓我明白了，只要我們努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么是解決不了的，也沒(méi)有什么是做不到的。

笨狼的故事也告訴我們，知識(shí)是人們成長(zhǎng)的基石。通過(guò)學(xué)習(xí)，笨狼變得富有才華，他的生活也變得有趣而充實(shí)。這讓我想起了自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)不只是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能變得更好，才能更好地面對(duì)生活的各個(gè)方面。

最重要的是，笨狼的故事向我展示了友誼的力量。當(dāng)狐貍看到笨狼被其他動(dòng)物嘲笑時(shí)，他毫不猶豫地伸出了援手。他教會(huì)笨狼知識(shí)，并鼓勵(lì)他勇往直前。這個(gè)友誼使笨狼產(chǎn)生了巨大的變化，也使我深深地感動(dòng)。友誼是一種珍貴的財(cái)富，它給予我們力量和支持。正如狐貍和笨狼一樣，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友的陪伴和鼓勵(lì)都是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

通過(guò)閱讀《笨狼上學(xué)》，我深刻地理解到了友誼和知識(shí)的重要性。每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，但只要我們肯學(xué)習(xí)，就能夠改變自己的命運(yùn)。同時(shí)，與朋友一起學(xué)習(xí)和奮斗，我們不會(huì)感到孤單和無(wú)助。只要我們積極向上，勇于追求知識(shí)，我們都能夠煥發(fā)出自己的光芒。

通過(guò)《笨狼上學(xué)》，我學(xué)到了很多。這本書(shū)不僅給了我快樂(lè)和啟發(fā)，還讓我思考了很多問(wèn)題。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我也會(huì)像笨狼一樣，變得聰明、勇敢和有自信。我希望更多的人都能讀到這本書(shū)，從中得到啟示和幫助。讓我們一起擁抱知識(shí)，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生！

笨狼讀后感 篇2

可愛(ài)的笨狼

——《笨狼的故事》讀后感三（7）班黎書(shū)顏

我看了一本故事書(shū)，名字叫《笨狼的故事》，里面的小主人公是笨狼，他為什么叫笨狼呢？因?yàn)樗麄円患胰诙己鼙?。他們的愚蠢不是一般的愚蠢，而是善良的愚蠢和可?ài)的愚蠢。

笨狼有時(shí)笨的可愛(ài)，有一次，他請(qǐng)小朋友到家里來(lái)吃雪糕。因?yàn)樗?jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)吃了涼的會(huì)肚子疼，就把雪糕放在鍋里煮成了奶給小朋友們喝，他們一下子就喝光了，接著還找笨狼要雪糕吃，笨狼說(shuō)：“你們剛才不是吃過(guò)了嗎？

怕你們吃涼的肚子疼，我就把雪糕煮成奶給你們喝了?！惫笥褌兌即笮ζ饋?lái)，笨狼可愛(ài)吧！

笨狼還很善良。一天晚上，突然下起了大雨。愚蠢的狼擔(dān)心他家門(mén)前大樹(shù)上的鳥(niǎo)巢會(huì)被大風(fēng)吹倒，鳥(niǎo)會(huì)在雨中生病。于是他從家里拿了把傘，爬到樹(shù)上，為小鳥(niǎo)撐了一整夜的傘。

你看，笨狼是不是又可愛(ài)又善良！他每一個(gè)故事都很精彩。我津津有味地讀著，忍不住笑了起來(lái)。狼給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，讓我明白了很多道理。

當(dāng)別人有困難是，我們需要伸出援助之手。當(dāng)別人得到幫助時(shí)，我們也會(huì)得到幸福！

笨狼讀后感 篇3

《笨狼的故事》的讀后感范文600字

笨狼還很仁慈。笨狼發(fā)現(xiàn)自己家門(mén)口的樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小鳥(niǎo)窩。一天早晨，突然下起了大雨。笨狼擔(dān)憂(yōu)小鳥(niǎo)窩在樹(shù)上會(huì)被大風(fēng)吹下來(lái)，名著讀后感小鳥(niǎo)們會(huì)淋雨生病，就從家中拿了一把傘爬到樹(shù)上，為小鳥(niǎo)撐了一夜的傘。第二天小鳥(niǎo)看到笨狼站在小窩旁，問(wèn)笨狼是怎樣回事，笨狼告訴小鳥(niǎo)他的擔(dān)憂(yōu)。小鳥(niǎo)聽(tīng)了笑起來(lái)了，說(shuō)：“我們的家很結(jié)實(shí)，不會(huì)被風(fēng)吹跑雨打濕的，謝謝你的.關(guān)心，不信你就抱著大樹(shù)使勁搖一搖會(huì)不會(huì)失？”笨狼就爬下來(lái)抱著大樹(shù)使勁地?fù)u，鳥(niǎo)窩一點(diǎn)也沒(méi)移動(dòng)。笨狼這才放心。

笨狼有時(shí)傻得可愛(ài)。一天，笨狼覺(jué)得天氣太熱，就想到了一個(gè)好措施，他把太陽(yáng)光當(dāng)水一樣一盆一盆地舀起來(lái)，再放進(jìn)冰箱。他一直忙到天黑，累得筋疲力盡，滿(mǎn)頭大汗，可是一點(diǎn)都沒(méi)有用，天氣依然很熱。笨狼的故事讀后感

笨狼還很仁慈，有一天笨狼發(fā)現(xiàn)自己家門(mén)口的樹(shù)上搭了一個(gè)小鳥(niǎo)窩，那天早晨，突然下起了大雨。笨狼擔(dān)憂(yōu)小鳥(niǎo)窩在樹(shù)上會(huì)被大風(fēng)吹下來(lái)，小鳥(niǎo)們會(huì)淋雨生病，就從家中拿了一把傘爬到樹(shù)上，為小鳥(niǎo)撐了一夜的傘。

笨狼的故事還很多，告訴大家：每個(gè)人都要向笨狼學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的仁慈，可愛(ài)，認(rèn)真，勤勞……但不能向笨狼學(xué)習(xí)那些傻事。

笨狼還很仁慈，有一天笨狼發(fā)現(xiàn)自己家門(mén)口的樹(shù)上搭了一個(gè)小鳥(niǎo)窩，那天早晨，突然下起了大雨。笨狼擔(dān)憂(yōu)小鳥(niǎo)窩在樹(shù)上會(huì)被大風(fēng)吹下來(lái)，小鳥(niǎo)們會(huì)淋雨生病，就從家中拿了一把傘爬到樹(shù)上，為小鳥(niǎo)撐了一夜的傘。

笨狼還很認(rèn)真。為了知道他在叢林里撿到的一顆種子是什么果子的種子，就把這粒種子笨狼的故事讀后感種到茶杯里，移到花盆中，移到了房子外面。等到結(jié)出了又紅又大的蘋(píng)果。笨狼把蘋(píng)果分給了大家品嘗，并開(kāi)心地告訴他們——我撿到的是一粒蘋(píng)果種子。

笨狼讀后感 篇4

今天,我讀了《笨狼和他的爸爸媽媽》第17章《想當(dāng)爺爺》這篇主要講的是:笨狼的姨媽生了一只狼寶寶,叔叔娶了嬸嬸,笨狼就想當(dāng)爺爺,他每天都在想,做什么都心不在蔫,最后被他爸爸發(fā)現(xiàn)了,他爸爸帶他到一個(gè)石頭椅子邊,笨狼對(duì)他爸爸說(shuō):”我想當(dāng)爺爺.

”笨狼又說(shuō):”如果我生了一只狼寶寶,就叫小笨狼,小笨狼生了一只狼寶寶,就叫小小笨狼,這樣小小笨狼就叫我爺爺------”

讀了這篇我懂了,不要看別人生了兒子,自己也想生兒子,不要想離自己太遠(yuǎn)的事情,先把自己眼前的事情做好才是最重要的.

笨狼和他的爸爸媽媽讀后感2

最近我把《笨狼和他的爸爸媽媽》這本書(shū)讀完了。這是由笨狼一家遇見(jiàn)的19件有趣的事組成的一本書(shū)。其中我最喜歡的是《旅游記》和《究竟是誰(shuí)》。

《旅游記》講的是笨狼一家要去旅游。笨狼媽媽想去櫻花溫泉，笨狼爸爸想去孔雀湖，笨狼想去歡樂(lè)谷。就這樣他們吵起來(lái)了，吵著吵著大家都覺(jué)得他人太自私。

當(dāng)大家把自己為什么想去那些地方后，大家又覺(jué)的自己說(shuō)別人自私是不對(duì)的。于是他們互相推搡，說(shuō)要讓別人去自己想去的地方，不去自己想去的地方。他們就這樣推讓著，網(wǎng)，做不出決定。

后來(lái)，笨狼想了個(gè)好主意。他們決定去這三個(gè)地方，先去歡樂(lè)谷，然后去櫻花溫泉，最后去孔雀湖。問(wèn)題解決了，一家人歡歡喜喜旅游去了。

《究竟是誰(shuí)》講的和《旅游記》的意思差不多，都是說(shuō)笨狼一家很懂得互相謙讓?zhuān)掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤。這樣就讓大事化小，小事化了。提到謙讓?zhuān)疫€挺慚愧。

有時(shí)我和哥哥姐姐因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而吵個(gè)不停，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。大多數(shù)時(shí)候，看不見(jiàn)的小事變成大事，家里總是火藥味十足。讀了這本書(shū)，我想以后我和哥哥、姐姐在一起應(yīng)該互相謙讓?zhuān)乙葟淖陨碜銎稹?/p>

這本書(shū)中最感人的故事是《珍珠》。《珍珠》這個(gè)故事講的是笨狼媽媽看見(jiàn)紅狐貍小姐有一顆漂亮的大珍珠，笨狼媽媽也想要那樣一顆漂亮的大珍珠?？墒潜坷前职职阉械姆e蓄都拿出來(lái)也不夠買(mǎi)。

于是笨狼爸爸就問(wèn)青蛙醫(yī)生珍珠為什么這么貴?青蛙醫(yī)生說(shuō)：“珍珠其實(shí)就是蚌體內(nèi)的結(jié)石。

蚌生活在水里，水里有泥沙。有時(shí)候，一顆泥沙進(jìn)了蚌體內(nèi)，蚌就分泌一種物質(zhì)把泥沙包起來(lái)，日積月累，外面包的物質(zhì)越來(lái)越厚，就形成了一顆珍珠?！北坷前职窒?，蚌都能做到的事，我也能做到。

笨狼爸爸撿了一顆鳥(niǎo)蛋大的白石子忍著痛把石子咽了下去。但最后，他還是忍不住痛了。青蛙醫(yī)生給愚蠢的狼爸爸做了手術(shù)，取出了石頭。當(dāng)愚蠢的狼爸爸醒來(lái)時(shí)，愚蠢的狼媽媽拿著石頭說(shuō)：

“這是世上最大最漂亮的珍珠!”

讀完這個(gè)故事，我不禁被狼爸的行為所感動(dòng)。為了給笨狼媽媽一顆珍珠，差點(diǎn)兒送了命啊!那是因?yàn)椤皭?ài)”。

如果生活中的每個(gè)人都愿意為他們所愛(ài)的人努力工作，那么生活中有多少幸福！我再一次為愚蠢的狼爸的幸為嘆息！

這本書(shū)中的其它故事也很有趣。每個(gè)故事都告訴我們一個(gè)真相。比如，在《歌星夢(mèng)》、《抗暑記》......中我看出了笨狼一家的不放棄，面對(duì)困難不逃避的精神。這種精神也是值得我學(xué)習(xí)的。

在這里，祝笨狼一家永遠(yuǎn)幸福！我希望博主們也來(lái)讀這本書(shū)。我相信生動(dòng)有趣的故事會(huì)讓你喜歡上灰太狼一家！

笨狼和他的爸爸媽媽讀后感3

在美麗的森林鎮(zhèn)上，有一座漂亮的房子，上有閣樓，下有地下室，名為“笨狼寓”，里面住著笨狼和他的爸爸媽媽?！侗坷呛退陌职謰寢尅愤@本書(shū)就是圍繞著笨狼一家展開(kāi)的，總共有十九個(gè)故事，每一篇都多姿多彩。讓人啼笑皆非的是《一家子全醉了》。

笨狼一家去外婆家拜年，全家都醉了，回家的時(shí)候它們居然會(huì)拿鑰匙開(kāi)鄰居的門(mén)。多虧鄰居聰明的兔子爸爸，它們找到了家，打開(kāi)了門(mén)。開(kāi)門(mén)后，爸爸開(kāi)始在廚房煎魚(yú)，居然是傻呆呆看著魚(yú)在那里變焦，發(fā)出焦味;笨狼媽媽呢，給老公放洗澡水，任自己被淹沒(méi);笨狼呢，則把繩子套在樹(shù)上，自己在邊上奔跑，以為自己會(huì)飛。

幸虧聰明兔爸爸不放心它們一家，過(guò)來(lái)了，才沒(méi)有更大的狀況發(fā)生。一想起它們那喝醉酒的樣子，我就想笑。讓人感覺(jué)傻傻的，但又很溫馨的是《珍珠》。

愚蠢的狼媽媽因?yàn)橄肟吹胶偯镭偟恼渲?，飽受委屈，很傷心。笨狼爸爸和笨狼決定給媽媽買(mǎi)一顆珍珠。但拿出家里所有的積蓄都不夠買(mǎi)珍珠的錢(qián)。

后來(lái)，父親和狼知道了珍珠形成的原因。于是笨狼爸爸決定為自己的老婆也創(chuàng)造一顆大大的珍珠。自己生咽下去一顆大大的石頭。

它想讓石頭在肚子慢慢變成珍珠。就這樣肚子痛得不行，都痛暈過(guò)去了，動(dòng)了手術(shù)才將石頭取出來(lái)，他爸爸手術(shù)后醒來(lái)的第一句話(huà)就是：“珍珠有了嗎”?

一旦我知道那只是一塊石頭，我就想再吞下去，這讓那只笨狼的媽媽感動(dòng)的流淚。它們就是這樣的傻，但一家子又是這么相親相愛(ài)。讓人深受感動(dòng)的是《夢(mèng)想號(hào)吉普車(chē)》。

故事是，笨狼寫(xiě)了一篇文章，參加了森林汽車(chē)俱樂(lè)部的作文比賽。居然中獎(jiǎng)了，獎(jiǎng)品是一輛“森林王子”越野吉普車(chē)?？墒呛髞?lái)，他們卻沒(méi)能把吉普車(chē)開(kāi)回家。

因?yàn)樗麄儼颜嫦喔嬖V了猴經(jīng)理：他們并沒(méi)有“森林王子”汽車(chē)，也沒(méi)有送虎媽媽去醫(yī)院生虎寶寶。其實(shí)，他們可以擁有吉普車(chē)，只要他們給猴子經(jīng)理編個(gè)地址，因?yàn)榇蠹叶贾?，口虎一家沒(méi)有地方。

看了這個(gè)故事讓我想起我們四年級(jí)下冊(cè)學(xué)過(guò)的一篇《中彩那天》，笨狼一家就像作者的父親一樣，放棄了大獎(jiǎng)，選擇了誠(chéng)實(shí)，是那樣的令人尊敬.

這本書(shū)的其它故事同樣都很精彩。我是迫不及待地讀完整本書(shū)的。愚蠢的狼是如此有趣和可愛(ài)。它們每天都充滿(mǎn)歡樂(lè)、幻想和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

雖然它們都有點(diǎn)傻，但它們也很可愛(ài)。他們愛(ài)自己的家庭，用自己的方式幫助別人。他們誠(chéng)實(shí)善良。我想我們都應(yīng)該讀這本書(shū)。我們將能夠從愚狼一家中受益，改變我們的壞習(xí)慣，幫助有需要的人，變得真實(shí)，輕松愉快地學(xué)習(xí)，輕松愉快地與同學(xué)相處。

《笨狼和他的爸爸媽媽》相關(guān)：

1.《笨狼和他的爸爸媽媽》讀后感3篇

2.讀《笨狼和他的爸爸媽媽》后感3篇

3.《笨狼和他的爸爸媽媽讀后感》作文3篇

4.笨狼和他的爸爸媽媽讀后感3篇

5.笨狼和他的爸爸媽媽讀后感作文3篇

6.讀笨狼和他的爸爸媽媽后感3篇

7.讀笨狼和他的爸爸媽媽讀后感作文5篇

笨狼讀后感 篇5

本年放寒假時(shí)，安置學(xué)生讀一本好書(shū)。其間就有《夏洛的網(wǎng)》、《笨狼的故事》等。已然要求學(xué)生讀，那么我自己也應(yīng)該先了解一下，所以我知道了笨狼，并且喜愛(ài)上了他。他是那么的心愛(ài)、仁慈、執(zhí)著、又有點(diǎn)大意的一只小笨狼。

看看笨狼有多心愛(ài)吧！咱們的笨狼和同學(xué)們來(lái)到大操場(chǎng)，在跑道上排好部隊(duì)。教師要咱們賽跑誰(shuí)跑的最快，誰(shuí)便是體育最好的學(xué)生。準(zhǔn)備跑教師的口令剛剛宣布，笨狼就像離弦的箭相同往前奔馳。但是，他在跑道的拐彎處忘記了拐彎，因而，笨狼就直直地穿過(guò)大操場(chǎng)，跳過(guò)郊野。跑回大森林去了。

看到這兒你是不是也和我相同，為笨狼的心愛(ài)而感到好笑，其實(shí)誰(shuí)沒(méi)有單純的搗亂，咱們想想咱們小搗亂也有過(guò)和笨狼類(lèi)似的閱歷，比方玩捉迷藏的搗亂，躲好了就喊：好了。哈哈，一喊咱們就露出自己了。小搗亂像這樣可笑的工作多了，但那搗亂咱們和笨狼相同底子沒(méi)意識(shí)到可笑，是啊，其實(shí)那不是可笑，那是一份名貴的童真，童趣啊。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)笨狼的仁慈。煮雪糕的故事講的是，有一天堆完雪人，笨狼叫他的好朋友到他家里吃雪糕，他怕冬季太冷，小朋友吃了肚子疼就把雪糕煮熟，給他們喝，小朋友喝完了，還不見(jiàn)笨狼把雪糕拿出來(lái)，所以頑皮猴說(shuō)：你怎樣還不把雪糕拿出來(lái)給咱們吃。笨狼說(shuō)：你們不是吃了嗎？笨狼又說(shuō)：氣候這么冷，我怕咱們吃涼東西肚子痛，就把大雪糕煮熟了。哎呀，雪糕怎樣能煮呢？咱們一齊叫起來(lái)。這個(gè)故事外表是覺(jué)得笨狼笨笨的，其實(shí)從中看出笨狼是多么仁慈啊，不只請(qǐng)小朋友吃雪糕，還關(guān)懷他們的身體，多么可貴的質(zhì)量。

說(shuō)完笨狼的仁慈，不得不再講講他的又一大長(zhǎng)處執(zhí)著。在上學(xué)這個(gè)故事中，校園要舉辦大掃除，教師給笨狼的使命是：把草坪清掃潔凈。笨狼在草坪里來(lái)來(lái)回回不斷地清掃。由于只需風(fēng)兒不斷，草坪里就總有幾片落葉。笨狼想了個(gè)方法：拼命搖樹(shù)干。葉子全被搖落了，清掃潔凈后，笨狼看見(jiàn)在最高的枝杈上還掛著最終一片黃葉。笨狼抱著樹(shù)干猛搖，那片葉子便是不落。笨狼跳起來(lái)用掃帚打，樹(shù)太高，笨狼太矮，底子夠不著。怎樣辦呢？恭順不管它了吧！折騰這么久了，該歇息啦。笨狼可不這樣想，笨狼下定決心，不管三七二十一，必定要把這片樹(shù)葉弄下來(lái)。他噔噔蹬跑到校園里，扛來(lái)了一架長(zhǎng)梯子。笨狼起一架長(zhǎng)梯子，爬到樹(shù)上，總算摘下了樹(shù)葉。

笨狼執(zhí)著的把草坪清掃潔凈了，并且是干潔凈凈，肯定是完成使命了。這股勁放在任何一個(gè)孩子身上，將來(lái)都是精干成事的人。

讀完《笨狼的故事》，感覺(jué)笨狼便是自己的孩子，他老實(shí)、樸素、坦率，具有不少的長(zhǎng)處。再來(lái)看看咱們實(shí)際中的孩子，他們是否也有笨狼的影子呢？像笨狼相同勇于喫苦，長(zhǎng)于替他人考慮，勇于貢獻(xiàn)，一同又樂(lè)于關(guān)懷他人，縱然也會(huì)好意辦成錯(cuò)事，但是他的初衷是好心的。作為一名教育孩子的工作者，咱們應(yīng)該要考慮咱們的孩子現(xiàn)在短少什么，失去了什么，更應(yīng)該考慮一下該怎樣去教育咱們的孩子具有優(yōu)秀的質(zhì)量。

笨狼讀后感 篇6

我最近讀了笨狼系列的《笨狼旅行記》心里深深的有感，感受到了笨狼是一個(gè)善良的動(dòng)物，不撒謊，不愛(ài)欺負(fù)人。首先，就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)故事里發(fā)生的事情吧。

我讀的第一個(gè)故事沒(méi)讀的時(shí)候讓我很驚奇。這個(gè)故事就是患失眠癥的原野，笨狼要離開(kāi)森林鎮(zhèn)，我聽(tīng)到這個(gè)話(huà)，想不讓它離開(kāi)森林鎮(zhèn)，它自己一個(gè)人走了，它走啊走，最后它遇到了一個(gè)賓館，不想睡，它又走了很久?？墒?，正當(dāng)它想睡的時(shí)候，連一個(gè)賓館都沒(méi)有。所以它想象自己是什么東西。這些我覺(jué)得笨狼很可憐。

我讀的第二個(gè)故事，沒(méi)讀之前，我以為北風(fēng)和雪花的城市就是愛(ài)刮北風(fēng)和下雪。讀了這個(gè)故事以后，我才知道，原來(lái)不是這樣，而是北風(fēng)一直刮，雪不下。笨狼坐車(chē)去北風(fēng)和雪花的城市，那個(gè)車(chē)主看它可憐，所以不讓笨狼交車(chē)票。笨狼到了這個(gè)城市，有一只棕熊能給笨狼借了最喜愛(ài)的帽子。這幾句話(huà)使我感受到了笨狼也是幸運(yùn)的，這樣也就使我放心了。

這就是我寫(xiě)的《笨狼旅行記》讀后感，在我心里，這本書(shū)里有很多很多好的及有趣的故事。大家快來(lái)看看吧。

笨狼讀后感 篇7

這些天，我又把《笨狼的故事》這本書(shū)讀了一遍。這本書(shū)寫(xiě)了“笨狼”和他的小伙伴之間的一些趣事，故事中的“笨狼”非常單純、心愛(ài)。

那只叫“笨狼”的狼寶寶，和他姓名相同，干了許多“傻”事。一天，“笨狼”正站在窗前發(fā)愣，忽然聽(tīng)見(jiàn)停在樹(shù)上的小鳥(niǎo)們說(shuō)：“聰明兔好像在雜貨店里買(mǎi)了一個(gè)圓圓的罐頭，必定是咖啡！”“對(duì)對(duì)對(duì)！必定是咖啡，有咖啡喝了！”“笨狼”一邊說(shuō)以便準(zhǔn)備好勺子和杯子，燒好開(kāi)水，等聰明兔來(lái)請(qǐng)自己喝咖啡?？傻攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有比及聰明兔?！氨坷恰迸艿铰斆魍眉乙豢矗虐l(fā)現(xiàn)自己弄錯(cuò)了。本來(lái)，聰明兔買(mǎi)的不是咖啡，而是油漆?！氨坷恰币?jiàn)了，很絕望。讀到這兒，我不由得大笑不止，這只“笨狼”總是把一切東西都和“吃”聯(lián)系起來(lái)，真是太單純、心愛(ài)了。

這讓我想起自己小搗亂的往事，那時(shí)，我也和“笨狼”相同單純、心愛(ài)。有一次，我不小心把自己鎖在了家里。這是怎樣一回事呢？讓我來(lái)告知你吧！那年，我剛剛?cè)龤q，奶奶走出家門(mén)去拿牛奶，我想學(xué)著大人的姿態(tài)開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)，所以，用力把門(mén)給關(guān)了起來(lái)，但是，接著，我發(fā)現(xiàn)怎樣也開(kāi)不了門(mén)了，急的在家里大哭，奶奶也急的在門(mén)外大聲叫喚……你們看，我是不是也很心愛(ài)啊？

在讀這本書(shū)時(shí)，我常常被故事中的風(fēng)趣情形逗得哈哈大笑。我覺(jué)得“笨狼”確實(shí)“笨”得心愛(ài)，不過(guò)，他非常懂禮貌，見(jiàn)到人會(huì)自動(dòng)問(wèn)候。他人打擾了他，他也不會(huì)和他人爭(zhēng)持，總是文質(zhì)彬彬地說(shuō)：“請(qǐng)不要打擾我，好嗎？”“笨狼”的這個(gè)長(zhǎng)處值得我學(xué)習(xí)?？偠灾@真是一本風(fēng)趣的、值得一看的故事書(shū)??！

笨狼讀后感 篇8

我讀了《笨狼的故事》這一本書(shū)，這一本書(shū)里邊有許多人物，我最喜愛(ài)聰明兔，由于聰明兔很聰明。聰明兔的好朋友是笨狼，笨狼最大的敵人是棕小熊。只需笨狼遇上棕小熊而聰明兔又偏偏不在笨狼身邊，那費(fèi)事就大了。

我從這一本書(shū)里學(xué)到了許多許多的常識(shí)點(diǎn)和洽詞語(yǔ)好語(yǔ)句。當(dāng)然，也有十分搞笑的當(dāng)?shù)?，最搞笑的一句?huà)能讓我趴在地上哈哈大笑！而且，我不只學(xué)到了好詞語(yǔ)好語(yǔ)句，也在每一篇文章里學(xué)到了一個(gè)道理，所以我讀完這本書(shū)知道什么事要在什么時(shí)分做，所以我十分期望我在書(shū)里學(xué)到的好詞語(yǔ)好語(yǔ)句能在日常日子中活學(xué)活用。

從我看完書(shū)開(kāi)端，我就慢慢地喜愛(ài)上了這一本書(shū)。事到如今，我只需一看見(jiàn)《笨狼的故事》這本書(shū)，我拿起書(shū)就看地滋滋有味，而且一看便是三、四個(gè)小時(shí)！

我數(shù)了一下，我一共學(xué)會(huì)了一、二、三、四、五……一百二十七個(gè)好詞語(yǔ)和一、二、三、四、五…… 三十五個(gè)好語(yǔ)句呀！

我十分的感謝這一本書(shū)，由于它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的幸福和無(wú)盡的高興高興的韶光！

美麗新世界讀后感熱門(mén)

寫(xiě)一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？當(dāng)我讀完了作者寫(xiě)的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“美麗新世界讀后感”的演講讓我們思考了很多。

美麗新世界讀后感 篇1

原創(chuàng)： 周德陶

功能介紹平庸才是生活的常態(tài)。

今天何謂幸福？

有人說(shuō)，有錢(qián)就是幸福，有人說(shuō)，無(wú)病**即是幸福，有人說(shuō)，能做自己喜歡的事就是幸福，對(duì)于一些男人可能會(huì)說(shuō)，想隨便一個(gè)女人啪啪啪就是幸福；對(duì)于一些女人說(shuō)，青春永駐即是幸福。

這樣的幸福存在于一個(gè)世界。你想要嗎？

一個(gè)美麗的新世界。

在未來(lái)的很多年很多年以后，我們就存在一個(gè)這樣的世界里，我們的出生不在是胎生，而是“瓶生”，就是通過(guò)一些人工授精，再加上一些程序設(shè)定，造就了現(xiàn)在的我們。

而我們的身份從一出生就開(kāi)始被設(shè)定好了，這個(gè)世界一個(gè)有五個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)都做著自己份內(nèi)的事情。這也是你喜歡的東西，因?yàn)槟銖某錾鹁徒邮苓^(guò)各種睡眠教育，還有其他的方法讓你覺(jué)得自己喜歡這樣做。

現(xiàn)在你可能會(huì)想，誰(shuí)會(huì)喜歡呢？我不想被控制。我只想按照自己的意愿做自己喜歡做的事。

然而在未來(lái)，你從一出生開(kāi)始就沒(méi)有獨(dú)立思想，你根本就不知道還有其他事情可做，你所能學(xué)***是已經(jīng)被固定安排好的，你只能被動(dòng)的接受**，你根本就無(wú)法產(chǎn)生別的意識(shí)。

事實(shí)上，說(shuō)到**，我認(rèn)為人天生就是**。

一個(gè)人從剛生下來(lái)一張白紙，到接受各種教育，接受各種價(jià)值觀的沖擊，最后形成自己的那一套固定觀念，再也很難被改變，不就是被**的過(guò)程么。

這又讓我想起了《1984》里的一句話(huà)，“語(yǔ)言即思想”。在那個(gè)強(qiáng)大的社會(huì)里，人們閱讀經(jīng)過(guò)修改的書(shū)籍。為了產(chǎn)生一些不必要的單詞，甚至有些單詞被刪除了。

例如，在我國(guó)，水果有兩種，一種是蘋(píng)果，另一種是橘子?，F(xiàn)在我們已經(jīng)刪除了橙色這個(gè)詞，以后在**中看不到。

如果從現(xiàn)在剛出生的孩子開(kāi)始算，這個(gè)詞語(yǔ)從他出生到死亡都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)，那么他也就沒(méi)有了橘子這個(gè)概念了。

然后我們也可以用其他詞代替這個(gè)詞。為了讓人們有一些不必要的想法，我們以后會(huì)刪除一些不必要的話(huà)，這樣對(duì)于統(tǒng)治階級(jí)來(lái)說(shuō)，我們可以長(zhǎng)期穩(wěn)定社會(huì)。

因?yàn)槲覀兊乃枷攵际怯烧Z(yǔ)言傳達(dá)的，所以語(yǔ)言是被控制的，你的思想也是被控制的。

《1984》相對(duì)于《美麗新世界》來(lái)說(shuō)，會(huì)更暴力一些，時(shí)間久了很有可能就會(huì)引起一些反抗。而美麗新世界卻是無(wú)形的，從一出生開(kāi)始，你的所有行為，思想都是在安排之下。

在美麗的新世界里，你幾乎沒(méi)有激情。對(duì)人來(lái)說(shuō)，性沖動(dòng)是一種原始的欲望，也是一種激情。

這里的男女，從出生起，就把性當(dāng)成一種娛樂(lè)活動(dòng)，從小就培養(yǎng)起來(lái)，把性當(dāng)成一種**游戲，你可以**何人何人在一起，世界聲稱(chēng)每個(gè)人都是屬于彼此的。

這樣，我們就可以直接避免激情的發(fā)生，因?yàn)槿说母杏X(jué)是有大腦中的多巴胺控制的，多巴胺只能產(chǎn)生對(duì)新事物的感覺(jué)。如果我們長(zhǎng)時(shí)間處于某種狀態(tài)，就會(huì)有疲勞和遲鈍，就不會(huì)有激情。

沒(méi)有激情，就沒(méi)有沖動(dòng)，就沒(méi)有不利于社會(huì)穩(wěn)定的情緒，包括一開(kāi)始避免的孤獨(dú)、痛苦、煩惱等。

那么這樣的世界你會(huì)喜歡嗎？

我想很多人還是會(huì)說(shuō)不喜歡，或者想有獨(dú)立的意識(shí)，想通過(guò)自己創(chuàng)造屬于自己的幸福，想感受世界風(fēng)雨交加的感覺(jué)，想感受苦難，感受真實(shí)的世界。

那我們?yōu)槭裁匆惺苓@些呢？我們?nèi)松聛?lái)不就是為了追求幸福的嗎？就像在美麗的新世界里的野蠻人一樣，他不想生活在這樣一個(gè)新的文明世界里，他也想通過(guò)自己創(chuàng)造自己的幸福。

他跑去了一個(gè)邊緣地區(qū)，自己種菜、捕獵，當(dāng)他辛苦勞的作完，想休息一會(huì)換了短暫的幸福時(shí)，他忽然想到，此刻的幸福在新世界輕而易舉的就可以得到，我又何必這樣自作自受呢。

在美麗的新世界，這些思想你都沒(méi)有，且你的所需也能被輕易的滿(mǎn)足，那么我們不就是幸福的嗎？

美麗新世界讀后感 篇2

反烏托邦是科幻**中一個(gè)典型的文學(xué)流派和流派。反映了反面的理想社會(huì)。在這種社會(huì)中，物質(zhì)文明泛濫，高于精神文明，物質(zhì)享受奴役著人的欲望，人類(lèi)精神在高度發(fā)達(dá)的技術(shù)社會(huì)中沒(méi)有真正的自由。

表面上看，技術(shù)不斷創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，提高人類(lèi)生活水平，但實(shí)質(zhì)上，人類(lèi)是在利用技術(shù)來(lái)隱藏空洞的精神世界。在這樣一種反烏托邦的社會(huì)形態(tài)中，人被關(guān)在陰暗冰冷、精神壓抑鋼筋水泥牢籠里，物質(zhì)浪費(fèi)蔓延，道德淪喪，民主受壓迫，等級(jí)制度橫行，人工智能背叛人類(lèi)，最終人類(lèi)文明走向毀滅。而《美麗新世界》正是是二十世紀(jì)最經(jīng)典的之一。

這部作品與喬治·奧威爾的《1984》、扎米亞京的《我們》并稱(chēng)為“反烏托邦”三書(shū)，在國(guó)內(nèi)外思想界影響深遠(yuǎn)。它們大多描述了人類(lèi)對(duì)自由的渴望，最終解決了人與計(jì)算機(jī)的矛盾，建立了人與計(jì)算機(jī)的合作模式。

這是一個(gè)有階級(jí)和社會(huì)分工的社會(huì)。人類(lèi)通過(guò)基因控制被控制和孵化為五大類(lèi)，從事勞動(dòng)、勞動(dòng)、創(chuàng)造和支配等不同性質(zhì)的社會(huì)活動(dòng)。人們把惡劣的生活和工作環(huán)境以極高強(qiáng)度的工作視為從事任何工作的幸福。書(shū)中引用了廣博的生物學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，為我們描繪了在虛構(gòu)的福特紀(jì)元632年的社會(huì)里，生命從出生到死亡都受到嚴(yán)格控制的冰冷文明，在這個(gè)“美麗新世界”里，人類(lèi)從一開(kāi)始就已經(jīng)淪為壟斷基因大佬和政治人物手中的玩偶。

然而也正是在這個(gè)“美麗新世界”里，人們失去了個(gè)人情感，失去了愛(ài)情——性代替了愛(ài)，失去了痛苦、激情和經(jīng)歷危險(xiǎn)的感覺(jué)。最可怕的是人們失去了思考的權(quán)利和創(chuàng)造力。然而國(guó)家甚至廣泛利用精神*物和催眠手段用來(lái)控制人們的思維，滿(mǎn)足于享受的“幸福世界”。

所有這些似乎都是當(dāng)今工業(yè)文明進(jìn)程中不可避免的。我們今天不是這樣生活嗎？

美麗新世界讀后感 篇3

這是一部偉大的著作，但不推薦這一譯本（推薦李黎、薛人望夫婦的譯本）。因譯的遜色，減兩顆星。

《美麗新世界》書(shū)名出自莎士比亞《暴風(fēng)雨》：劇中女主角米蘭達(dá)自幼在一個(gè)與外界隔絕的孤島上長(zhǎng)大，當(dāng)她首次看到一批衣飾華麗的人們，看不見(jiàn)他們邪惡的內(nèi)心，脫口贊嘆：“人類(lèi)有多么美！啊，美麗的新世界，有這樣的人在里面！”所以，Brave在此不作勇敢解釋。

作者阿道司·赫胥黎的祖父托馬斯·赫胥黎是十九世紀(jì)著名的生物學(xué)家，是進(jìn)化論的堅(jiān)定捍衛(wèi)者，想簡(jiǎn)單了解此人，可翻閱《數(shù)理化通俗史》。

此書(shū)寫(xiě)于二十世紀(jì)三十年代初期，在科技文明方興未艾，原子彈（乃至核武器）尚未登場(chǎng)，計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星通訊、太空科學(xué)、生態(tài)危機(jī)等更是聞所未聞的情況下，小赫胥黎便已預(yù)見(jiàn)到：當(dāng)人文意識(shí)薄弱而行政控制強(qiáng)有力時(shí)，結(jié)合優(yōu)越的科技文明，將會(huì)是一個(gè)巨大的人類(lèi)夢(mèng)魘的開(kāi)始。人類(lèi)以科技自毀、被科技極權(quán)奴役的命運(yùn)在劫難逃……

不再有人禁書(shū)，因?yàn)闆](méi)人看書(shū)；不再有人隱瞞真相，因?yàn)闆](méi)人關(guān)心真相；不再有人控制言論，因?yàn)榇蟊娫缇驮诤迫鐭熀５男畔⒗锸シ较?，麻木不仁?/p>

唯愿，既已有先知能預(yù)測(cè)人類(lèi)可能發(fā)生的悲劇，且所言不虛，何不可能再有集力量與智慧于一身的里程碑式人物力挽狂瀾、扶廣廈于將頃，使人類(lèi)免于自毀？

美麗新世界讀后感 篇4

赫胥黎的《美麗新世界》是一本看了后覺(jué)得有些壓抑的書(shū)，書(shū)本描繪了一個(gè)能稱(chēng)為“神奇”的未來(lái)世界，由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在這個(gè)世界里面，一個(gè)人從出生到死亡都受著控制:從胚胎到出生前，是在試管里培育的，在試管里，就被給予了身份的標(biāo)識(shí);出生后，接受睡眠教育;工作，生活，將按照固定的模式。

整個(gè)社會(huì)在我們看來(lái)暗淡無(wú)光，極其恐怖，“母親”的稱(chēng)呼被當(dāng)作恥辱，因?yàn)楹⒆拥呐嘤皇强磕阁w，而是靠試管，胚胎的成長(zhǎng)，靠的是機(jī)械的添加日照，營(yíng)養(yǎng)劑;孩童時(shí)期，孩子們接受睡眠教育，通過(guò)重復(fù)養(yǎng)成思維定勢(shì)，怨恨什么，愛(ài)什么都通過(guò)重復(fù)的播音形成;以后干什么事情，從事什么職業(yè)按照等級(jí)早就固定好了，只需要在那個(gè)固定的崗位上機(jī)械化的操作即可。而活在世界里面的人卻自得其所，干著從出生之前就已經(jīng)賦予的工作，沒(méi)有反抗，只有快樂(lè)，無(wú)盡的快樂(lè)，偶爾的不快，也被麻醉劑所撫平。

與之相對(duì)的一個(gè)世界，是一個(gè)被稱(chēng)為野蠻世界的地方，里面還保存著部分原始的東西，母體孕育生命，愛(ài)欲自然表達(dá)，倫理規(guī)范依然存在，宗教信仰仍然占統(tǒng)治地位。從我們的當(dāng)代眼光來(lái)看，這個(gè)世界盡管略顯落后，但和新世界相比，似乎多了些人性。

作為反烏托邦的代表作，赫胥黎構(gòu)建了一個(gè)來(lái)自野蠻世界但向往新世界的人，這個(gè)人最終又被新世界迫害而死。作者通過(guò)描寫(xiě)“野蠻世界”與“美麗新世界”的矛盾沖突，在書(shū)中對(duì)高度發(fā)達(dá)的，機(jī)械化的社會(huì)做了批判，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

唯技術(shù)論的荒謬。赫胥黎要表達(dá)的正是這樣的思想，技術(shù)誠(chéng)然帶來(lái)了進(jìn)步，但是過(guò)分的依賴(lài)技術(shù)，造成的是人的理性的喪失。看似美麗的新世界，正是一個(gè)技術(shù)至上的社會(huì)。人們追求的社會(huì)穩(wěn)定，是通過(guò)技術(shù)，規(guī)定人的一生，限制人的一切權(quán)利，控制人的自然欲望來(lái)造成的。從本質(zhì)上看，新世界和專(zhuān)制社會(huì)在是一樣的，試圖通過(guò)剝奪人的自然權(quán)利，營(yíng)造一元社會(huì)。但事實(shí)上，這種尋求穩(wěn)定的方式是不可能存在的，一個(gè)利益多元化的社會(huì)，只能是一種動(dòng)態(tài)的穩(wěn)定，在協(xié)商中尋求平衡。

人的自由是至高無(wú)上的。在新世界中，人的一切言行都是受控制的，不能有異于社會(huì)的思想，更不能自由的表達(dá)思想。那些對(duì)現(xiàn)存新世界持有反對(duì)意見(jiàn)的人，總是被周?chē)娜怂梢暎灰蟪月樽韯?，因?yàn)槁樽韯┠芫徑夥磩?dòng)的思想，把人固定在虛幻的快樂(lè)中。在描寫(xiě)這種沖突時(shí)，作者構(gòu)建了兩種不同結(jié)局的人，一個(gè)是中心主任，他是一個(gè)懷有新思想的人又害怕被現(xiàn)存制度拋棄的人，最終，他還是退縮了，另一個(gè)是以穆斯塔法和約翰為代表的，既對(duì)現(xiàn)存制度不滿(mǎn)，又敢于站出來(lái)表達(dá)異議的人，他們換來(lái)了最終的自由。不過(guò)，因?yàn)樘用摬涣藖?lái)自新世界的人們的打擾，也擺脫自己背叛舊社會(huì)的內(nèi)疚，約翰還是自殺了。作者安排約翰的命運(yùn)以死亡結(jié)束，應(yīng)該是對(duì)這樣一個(gè)近乎變態(tài)的新社會(huì)的強(qiáng)烈諷刺。

社會(huì)離不開(kāi)道德的約束。赫胥黎所描繪的新世界是一個(gè)不靠道德，僅僅靠程序約束的社會(huì)。在新世界，可以自由的宣泄，人們彼此相屬，誰(shuí)和誰(shuí)都可以發(fā)生關(guān)系。這是如此的荒誕，所以孩童被教導(dǎo)著玩找拉鏈的游戲，列寧娜和許多的人發(fā)生了關(guān)系，當(dāng)他愛(ài)上約翰時(shí)，又是毫無(wú)顧忌的像占有約翰，甚至在約翰面前脫光了衣服。而在約翰所處的舊世界，人們只能從一而終。約翰的母親，這個(gè)從新世界來(lái)的女人，和野蠻世界的很多男人發(fā)生關(guān)系，受到了女人們的鄙視和毆打。約翰本人也認(rèn)為，對(duì)一個(gè)女孩的追求，要靠勞動(dòng)，要經(jīng)受考驗(yàn)，才是真正的男人，是值得信賴(lài)的愛(ài)情。這種傳統(tǒng)的道德觀念是值得肯定的。很諷刺的是，這種傳統(tǒng)的道德觀在新世界的環(huán)境下遭遇了困境。約翰愛(ài)著列寧娜，但不能接受列寧娜的愛(ài)情觀，所以他給自己設(shè)計(jì)了一個(gè)圈套，并在自己設(shè)計(jì)的圈套中選擇了死亡——一邊罵列寧娜，一邊又想著她的肉體。欲望是應(yīng)該正常表達(dá)的，單純?yōu)榱擞尼尫?，忽視了?ài)的存在，超越了道德的界限，是可悲的，如新世界，而過(guò)分壓制的愛(ài)欲，如約翰，也是不健康的。

美麗新世界讀后感 篇5

這個(gè)“美麗新世界”，難道不是人們一直心心念念向往的生活嗎？難道不是社會(huì)發(fā)展正在努力實(shí)現(xiàn)的宏愿嗎？“世界穩(wěn)定，人民幸福（不必為土地和主權(quán)爭(zhēng)論不休了，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)）。人們要什么有什么（不必為生存發(fā)愁了）。決不會(huì)想要得不到的東西，人們富足、安全（每個(gè)人都無(wú)條件相信自己擁有的就是最好的）。不會(huì)生病，不害怕死亡（解決了人類(lèi)終極難題）。對(duì)激情和衰老一無(wú)所知（永葆青春、性無(wú)禁忌，絲毫不用壓抑本性了）。沒(méi)有父親、母親的煩惱事，沒(méi)有妻子、孩子或愛(ài)人讓他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感（免去了多少人七情六欲的枷鎖）。如果有問(wèn)題，有嗦麻幫忙（不必再為壞情緒苦惱了，分分鐘到達(dá)“彼岸”）”。偉大的作者啊，將人類(lèi)的理想國(guó)、烏托邦，用文字勾勒出來(lái)后，所有人都不淡定了。這個(gè)美麗新世界，真的是我們想要的嗎？

向文末自殺的野蠻人致敬，敢于堅(jiān)守做自己的人都是勝利者。像極了當(dāng)今社會(huì)那些擁有鮮明個(gè)性的人，不認(rèn)命，敢于活出真實(shí)的自己，當(dāng)然也要能背負(fù)的起相對(duì)的責(zé)任。最近特別火的電影《哪吒之魔童降世》也是這個(gè)信念：“我命由我不由天，是魔是仙，我是誰(shuí)只有我自己說(shuō)了算！”口碑一路飆升，說(shuō)明人的潛意識(shí)是渴望獨(dú)立自主，掌控命運(yùn)的。無(wú)可奈何，大多數(shù)人只能在心里澎湃一番，回歸現(xiàn)實(shí)依然無(wú)力改變。

回顧這本書(shū)，突然感覺(jué)我身上所有的缺點(diǎn)，像失散多年的老友，慶幸它們還在，至少能讓我感覺(jué)，自己還活著；慶幸現(xiàn)在的世界，有紛爭(zhēng)、有欲望、有激情、有愛(ài)…才有日新月異不斷進(jìn)步的時(shí)代?！吧趹n(yōu)患，死于安樂(lè)”一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)！

美麗新世界讀后感 篇6

《美麗新世界》讀后感：

《美麗新世界》是英國(guó)作家阿道司赫胥黎創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇文學(xué)著作，它描寫(xiě)的是一個(gè)未來(lái)的福特時(shí)代六百三十二年的人類(lèi)的全新的社會(huì)?！睹利愋率澜纭放c《1984》、《我們》共同被譽(yù)為反烏托邦文學(xué)著作三部曲，是20世紀(jì)最具代表意義的反烏托邦文學(xué)著作之一，具有十分濃厚的哲學(xué)思辨精神和政治的意義。

在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，人類(lèi)社會(huì)將生活的世界是一個(gè)美麗的新世界。它是一個(gè)世界性國(guó)家，它被稱(chēng)之為文明社會(huì)，當(dāng)然在這個(gè)美麗新世界中也有一些蠻族保留區(qū)，這些區(qū)域是由一些印第安部落居住。在這美麗新世界中，科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達(dá)，人們的物質(zhì)生活也十分的豐富，這里的人們分工明確、層次分明，他們自一出生開(kāi)始人生便被決定，通過(guò)智力生活，亦或通過(guò)體力生活皆由出身所定。

在這個(gè)天堂里，沒(méi)有貧窮，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有災(zāi)難，沒(méi)有疾病，沒(méi)有衰老，沒(méi)有折磨。這里是奔放、自由、刺激、充滿(mǎn)享受的感覺(jué)。沒(méi)有太多的限制，沒(méi)有婚姻的限制，自然也就不會(huì)有家庭和現(xiàn)實(shí)生活中的情感掙扎，想要來(lái)到這個(gè)世界上應(yīng)該是每個(gè)人都彼此相愛(ài)，和睦相處。這真是一個(gè)美麗新世界！

可這個(gè)世界真的那么美麗嗎？這真是一個(gè)令人幸福的新世界！可生活在這個(gè)世界的人們真的幸福嗎？

在這個(gè)美麗的新世界里，幾乎所有的人都住在城市里。他們沒(méi)有地區(qū)差異，沒(méi)有文化差異，沒(méi)有種族差異，沒(méi)有種族差異。他們說(shuō)同樣的語(yǔ)言。但住在這個(gè)美麗的新世界的無(wú)限美好的城邦中的這些人們?cè)谒麄冞€沒(méi)有出生之前，就已被劃分成阿爾法、貝塔、伽瑪、德?tīng)査?、厄普西隆五種種姓或社會(huì)階層。在這五個(gè)姓氏代表的不同階層中阿爾法和貝塔是最高級(jí)，也就是最優(yōu)秀的等級(jí)，他們?cè)诜庇行姆趸墒鞛榕咛ブ熬捅煌咨瓢仓煤捅９埽麄兿硎苓@最高的待遇，以便將來(lái)培養(yǎng)成為各領(lǐng)導(dǎo)階層任務(wù)和控制各個(gè)階層的大人物，，并且經(jīng)過(guò)一系列殘酷的競(jìng)爭(zhēng)之后才能存活下來(lái)，聽(tīng)起來(lái)就像是中國(guó)武俠**中訓(xùn)練暗夜殺手一般，殺出一條血路才能活下來(lái)，這倒也是十分殘忍了；在這五個(gè)階層中的伽馬是普通階層，他們不享受任何優(yōu)厚的待遇但也不被看扁虐待，他們相當(dāng)于平民；而在這五個(gè)階層中的德?tīng)査投蚱瘴髀∈亲钕碌鹊膬蓚€(gè)階層，他們?cè)诜趸瘯r(shí)便注定了只能做普通的體力勞動(dòng)的命運(yùn)，他們自愿或非自愿的成為了智力低下的一類(lèi)人，所以也就沒(méi)有了抱怨與**，這一切都有利于上層的控制以及這個(gè)世界的規(guī)則的延續(xù)和秩序的穩(wěn)定。

這一切聽(tīng)來(lái)那么有理有據(jù)，但將這規(guī)則仔細(xì)在腦海游蕩幾番，卻又覺(jué)得它是那么的荒誕無(wú)理、可笑至極。仔細(xì)想想，哪個(gè)美麗的新世界如此悲慘？但這個(gè)世界便是如此。

這是一個(gè)美麗的新世界，這是一個(gè)這樣的世界：因?yàn)槲覀兊氖澜绮幌駣W賽羅的世界。沒(méi)有鐵這一種材料你就造不出汽車(chē)－同樣的道理，沒(méi)有動(dòng)蕩而令人煎熬的的社會(huì)你就造不出人世間的悲劇。

今天的世界是安定的。人們是快樂(lè)的，他們想要得到他們想要得，他們可以得到他們想要得，他們永遠(yuǎn)不會(huì)想要他們沒(méi)有得到或不應(yīng)該得到的。他們快樂(lè)，他們快樂(lè)，他們有穩(wěn)定的生活，閱讀筆記

他們不懼怕衰老也不懼怕死亡，他們幸運(yùn)或極其不幸的無(wú)法感知生活的波瀾壯闊和低沉抑郁，他們家人所帶給他們的應(yīng)有的所有的感知與感覺(jué)，他們受到的制約使他們身不由己的實(shí)實(shí)在在行其所行當(dāng)。假使有什么事情不對(duì)勁了，還有索麻。在這樣一個(gè)病態(tài)的社會(huì)里，恐怕精神病人才是真正正常的人。

可悲嗎？可笑嗎？但這個(gè)世界中的人便樂(lè)在其中。

人們所有的世俗欲望都被放大和滿(mǎn)足，相應(yīng)的需求也付出同樣的代價(jià)，即靈魂和自由。在這個(gè)世界里，文明是絕對(duì)不需要高貴行為和英雄主義的，因?yàn)槟闶菦](méi)有機(jī)會(huì)做出高貴的或英雄主義的行為，這個(gè)世界的有效設(shè)定讓你和顏悅色、中規(guī)中矩，你做的是你應(yīng)該做的，而不是想做的。即便是設(shè)定之內(nèi)出了意外也就是你招架不了的麻煩和亂子，那還有解決一切痛苦的索麻。

你把他們消滅了，你把所有不愉快的東西都摧毀了，這一切聽(tīng)起來(lái)多么偉大。實(shí)際上你不過(guò)是消滅摧毀了你自己。就像這本書(shū)中所說(shuō)：

與對(duì)痛苦的過(guò)度補(bǔ)償相比，真正的幸福當(dāng)然顯得卑鄙。當(dāng)然，穩(wěn)定看起來(lái)也沒(méi)有不穩(wěn)定那么壯觀。得償所愿從來(lái)沒(méi)有對(duì)抗苦難所具有的外表迷人，也沒(méi)有抵擋**或者被激情或猜忌打敗顯得栩栩如生。

幸福從來(lái)不豪華。

在這個(gè)美麗的新世界里，所有的人都屬于這個(gè)世界，他們遵守這個(gè)世界的規(guī)則。而不服從于這個(gè)世界的異類(lèi)會(huì)被這個(gè)世界拋棄、毀掉，就像約翰一樣野人約翰是從蠻夷保留區(qū)來(lái)到新世界的，他充滿(mǎn)無(wú)限的激情，他對(duì)新世界充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬，于是他來(lái)到了這個(gè)美麗的新世界，但來(lái)到這個(gè)新世界后他卻意外而又并非意外的發(fā)現(xiàn)這個(gè)新世界并不美麗，這里沒(méi)有愛(ài)情，沒(méi)有家庭，沒(méi)有對(duì)待感情的忠誠(chéng)，沒(méi)有支撐生命的信仰，也沒(méi)有作為一個(gè)人類(lèi)最起碼該擁有的自由，他不理解，不服氣，不妥協(xié)，所以他抗?fàn)帲麨榱俗杂珊托叛龆奶幱巫?、抗?fàn)?，但他換來(lái)的卻只是這美麗新世界中的城里人的無(wú)盡嘲笑與指指點(diǎn)點(diǎn)，他寧愿擁有生老病死的擔(dān)憂(yōu)與害怕，也不愿失去人性、信仰、自由。他說(shuō)：

我寧可不快樂(lè)，也不要那種虛偽、欺騙的快樂(lè)，他毅然決然選擇離開(kāi)安逸舒適的新世界，捍衛(wèi)自己的人身自由，然而，這個(gè)美麗的新世界怎會(huì)放過(guò)這個(gè)外來(lái)的叛徒，終于他被逼上了絕路。在印第安人村莊的外面慘淡月光照應(yīng)的光禿禿的石塬平頂上，他完全而徹底孤獨(dú)了。月光下的巖石像漂白了的骷髏。

他受傷的地方很疼，傷口還在流血。他抽泣，并非因?yàn)橥?，而是因?yàn)楣陋?dú)。他在懸崖邊上背著月光坐下了。

他向下看看石塬漆黑的影子。只要他向前一步，再跳下去，他就把右手伸進(jìn)冰冷凄亮的月暈里。手腕上的傷口還流著鮮紅的血，幾秒鐘后就掉了一滴。

一滴，一滴，又一滴。明天，明天，還有明天

終于他找到了時(shí)間，死亡和上帝。他，他是誰(shuí)？他就是野人約翰。

約翰在抗?fàn)幹兴廊?，在不屈中凋亡，但他的死并沒(méi)有喚醒什么、改變什么，城市的人依舊享受著著他們物欲橫流的生活，他們依舊沒(méi)有信仰，沒(méi)有自由，沒(méi)有家庭，沒(méi)有家人，沒(méi)有愛(ài)情。在這個(gè)美麗的新世界里，他們過(guò)著他們認(rèn)為美好的生活。

美麗新世界?。∵@個(gè)世界真的美麗嗎？生活在美麗新世界的幸福的人們?。?/p>

你們真的幸福嗎？野人約翰說(shuō)：可是我不想要舒適。

我要上帝，我要詩(shī)歌，我要真正的危險(xiǎn)，我要激情，我要善良，我要罪惡。事實(shí)上，你是在要求不開(kāi)心的權(quán)利。那么很對(duì)，我就是要求不開(kāi)心的權(quán)利。

更不用說(shuō)丑陋，衰弱，衰老和死亡的權(quán)利；得梅毒和癌癥的權(quán)利；忍饑挨餓的權(quán)利；骯臟污穢的權(quán)利；總是不斷地?fù)?dān)憂(yōu)明天的災(zāi)難來(lái)臨的權(quán)利；得傷寒的權(quán)利；被各種難言的痛苦所折磨的權(quán)利。我要這一切。那新世界的城里人又會(huì)說(shuō)些寫(xiě)什么？

恐怕只有沉默。美麗的新世界，這是怎樣的一個(gè)世界？新世界的人們說(shuō)世界是美麗和平等的，而新世界的野蠻人和新世界以外的人都清楚而深刻地知道：

這些都是虛無(wú)主義，都充滿(mǎn)了荒謬。虛無(wú)主義和荒誕的世界永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)，也永遠(yuǎn)不會(huì)取代現(xiàn)實(shí)中不美的現(xiàn)實(shí)世界。

用戶(hù)體驗(yàn)要素讀后感(熱門(mén)7篇)

寫(xiě)好一篇作品的讀后感需要從哪些細(xì)節(jié)入手呢？作品這本書(shū)當(dāng)中的細(xì)節(jié)感動(dòng)了很多人。在閱讀時(shí)，我們的思維會(huì)和作者的想法碰撞產(chǎn)生出新的火花，需要及時(shí)寫(xiě)讀后感，幼兒教師教育網(wǎng)考慮到您的要求準(zhǔn)備了這份實(shí)用而有用的“用戶(hù)體驗(yàn)要素讀后感”。

用戶(hù)體驗(yàn)要素讀后感 篇1

該書(shū)分為八個(gè)部分，闡述了用戶(hù)體驗(yàn)的重要性和用戶(hù)體驗(yàn)元素的應(yīng)用。

首先全書(shū)開(kāi)頭舉了生活中的一些遭遇例子，讓我們直接體會(huì)到用戶(hù)體驗(yàn)對(duì)生活的影響，然后進(jìn)一步解釋何為用戶(hù)體驗(yàn)。結(jié)合用戶(hù)體驗(yàn)合網(wǎng)站，解釋最初的網(wǎng)站如何吸引客戶(hù)和用戶(hù)體驗(yàn)。為了贏得市場(chǎng)份額，企業(yè)開(kāi)始重視產(chǎn)品特性，在網(wǎng)站上添加越來(lái)越多的產(chǎn)品內(nèi)容和功能

，希望可以吸引一些剛剛開(kāi)始上網(wǎng)的人群。但具有很多產(chǎn)品特點(diǎn)只能保持短期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并逐漸認(rèn)識(shí)到提供高質(zhì)量客戶(hù)體驗(yàn)的重要性，從而具有長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)力。

不管什么樣的網(wǎng)站需要關(guān)注用戶(hù)體驗(yàn)，不管功能有多強(qiáng)大，用戶(hù)都不喜歡，使用一次也不回頭，那么價(jià)值就會(huì)降低。只有幫助用戶(hù)提高使用效率和便利性，才能提高用戶(hù)的忠誠(chéng)度?，F(xiàn)在用戶(hù)體驗(yàn)可以真正體現(xiàn)投資回報(bào)。通常的投資回報(bào)是用金錢(qián)來(lái)衡量的。你花了多少錢(qián)，得到了多少回報(bào)，但是衡量用戶(hù)體驗(yàn)的方法是，你花了多少錢(qián)就變成了企業(yè)的價(jià)值。

即使是公司內(nèi)部的網(wǎng)站也需要注意，因?yàn)橛脩?hù)體驗(yàn)會(huì)造成很大的差異，創(chuàng)造價(jià)值，或者消耗資源。

所以網(wǎng)站設(shè)計(jì)應(yīng)該以用戶(hù)為中心，以體驗(yàn)為導(dǎo)向，記住你的客戶(hù)是很重要的。

第二部分首先列舉了網(wǎng)站建設(shè)的五個(gè)層次，即績(jī)效層次、框架層次、結(jié)構(gòu)層次、范圍層次和戰(zhàn)略層次。建設(shè)的順序是由下往上，每一個(gè)層面的建設(shè)都影響到上面一層的建設(shè)，所以從一開(kāi)始就要想好整個(gè)框架和布局，還要注意上下的一致性。另外用戶(hù)在每個(gè)層面的體驗(yàn)要素也不一樣。

策略層-用戶(hù)需求和網(wǎng)站目標(biāo)，范圍層-功能規(guī)范和內(nèi)容需求；結(jié)構(gòu)層-信息架構(gòu)；框架層-信息設(shè)計(jì)和導(dǎo)航設(shè)計(jì)；表示層-視覺(jué)設(shè)計(jì)。在網(wǎng)站建設(shè)時(shí)要把這些要素都考慮進(jìn)去，才會(huì)提高客戶(hù)體驗(yàn)；另外除了這幾個(gè)要素還有兩個(gè)會(huì)對(duì)最終客戶(hù)產(chǎn)生影響。首先是內(nèi)容。在網(wǎng)站開(kāi)始的時(shí)候，用戶(hù)只有在找到有用的內(nèi)容時(shí)才會(huì)訪(fǎng)問(wèn)你的網(wǎng)站，所以?xún)?nèi)容是非常重要和好的。第二，技術(shù)。網(wǎng)站剛出現(xiàn)時(shí)，技術(shù)有限，建設(shè)也有限，用戶(hù)體驗(yàn)受到條件限制?，F(xiàn)在有更好的條件來(lái)改善用戶(hù)體驗(yàn)。

第三部分詳細(xì)介紹了戰(zhàn)略層要素的內(nèi)容和作用。它主要由兩部分組成：網(wǎng)站的目標(biāo)和用戶(hù)的需求，即我們從網(wǎng)站上得到什么，我的用戶(hù)從網(wǎng)站上得到什么？清楚這兩個(gè)才知道要去建設(shè)什么樣的網(wǎng)站。

一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)網(wǎng)站的初始階段并不能明確它的目標(biāo)。為了明確我們的目標(biāo)，我們必須首先檢查是否有目標(biāo)。有的時(shí)候人們把經(jīng)營(yíng)目標(biāo)當(dāng)成網(wǎng)站的目標(biāo)，有的時(shí)候太寬泛，執(zhí)行起來(lái)就沒(méi)有方向感；有的時(shí)候太具體，導(dǎo)致面對(duì)面展示的局限性，因此既不能太寬泛，也不能太具體。避免這些問(wèn)題的方法是在作出決定之前充分了解這些問(wèn)題，也就是說(shuō)，每一個(gè)結(jié)論都應(yīng)該是仔細(xì)考慮的結(jié)果。

另外還要建立自己的品牌，它之所重要是因?yàn)樗鼰o(wú)法不被用戶(hù)注意，在用戶(hù)與網(wǎng)站交互的同時(shí)，企業(yè)的品牌形象就不可避免的在用戶(hù)腦海中形成了。所以你必須決定品牌是無(wú)意識(shí)形成的還是有意設(shè)計(jì)的。另外還要給自己設(shè)立成功的標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能知道何時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)。

一些成功標(biāo)準(zhǔn)與網(wǎng)站本身以及用戶(hù)如何使用往站有關(guān)。最有效的標(biāo)準(zhǔn)是那些可以直接歸因于網(wǎng)站用戶(hù)體驗(yàn)變化的標(biāo)準(zhǔn)。確認(rèn)用戶(hù)需求首先要確認(rèn)我們的用戶(hù)，然后再去研究他們的需求，確認(rèn)用戶(hù)需求是復(fù)雜的，因?yàn)橛脩?hù)群體之間差異性太大，所以我們只能通過(guò)細(xì)分用戶(hù)來(lái)確認(rèn)他們的需求，常用人口統(tǒng)計(jì)學(xué)，心理學(xué)來(lái)細(xì)分，方法有市場(chǎng)調(diào)查，訪(fǎng)談等形式，從中收集客戶(hù)數(shù)據(jù)并分析其需求。

在撰寫(xiě)戰(zhàn)略文件時(shí)，請(qǐng)記住介紹要點(diǎn)。越多越好。因?yàn)槟阆Ｍ愕膱F(tuán)隊(duì)能夠讀懂戰(zhàn)略計(jì)劃，而下面的人會(huì)把它作為參考，所以要簡(jiǎn)潔。

第四部分講解的是范圍層-功能規(guī)格和內(nèi)容需求。當(dāng)你將用戶(hù)需求和網(wǎng)站目標(biāo)轉(zhuǎn)化為網(wǎng)站應(yīng)該向客戶(hù)提供的內(nèi)容和功能時(shí)，策略就變成了范圍。根據(jù)目標(biāo)和用戶(hù)需求，如何建立網(wǎng)站，需要哪些功能和內(nèi)容。

但是實(shí)施要通過(guò)文檔，了解功能規(guī)格和內(nèi)容需求，你才能知道你正在建設(shè)什么和你不需要建設(shè)什么。如果沒(méi)有文檔就會(huì)變成電話(huà)游戲，人員口口相傳，目標(biāo)不明確，擁有一系列的要求你才能有效的分配工作，一般建設(shè)什么分為兩個(gè)部分，網(wǎng)頁(yè)和超文本； 功能規(guī)格要及時(shí)更新，因?yàn)樘^(guò)枯燥，所以名聲不太好，并且還會(huì)占用大量時(shí)間去閱讀，所以更強(qiáng)化了給人浪費(fèi)時(shí)間的印象。因此，在分配人員時(shí)，要注意以下幾個(gè)方面：人員要樂(lè)觀，描述要具體，避免使用主管的語(yǔ)氣。需求必須是可驗(yàn)證的，即證明需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足。

對(duì)于內(nèi)容需求，應(yīng)實(shí)施內(nèi)容管理體系，對(duì)需求進(jìn)行管理、分類(lèi)、檢漏補(bǔ)缺、收集需求并進(jìn)行日常維護(hù)。

結(jié)構(gòu)層兩方面：在收集完客戶(hù)需求并將其排列好優(yōu)先級(jí)別之后，我們對(duì)最終產(chǎn)品將會(huì)包括什么特性已經(jīng)有了清楚的圖像，然后這些需求并沒(méi)有說(shuō)明如何將這些分散的片段組合成一個(gè)整體，這就是范圍層的上面一層：為網(wǎng)站創(chuàng)建一個(gè)結(jié)構(gòu)概念。

交互設(shè)計(jì)和信息架構(gòu)。它們關(guān)心的是理解用戶(hù)的工作方式和思考方式。交互設(shè)計(jì)和信息架構(gòu)都強(qiáng)調(diào)了確定向用戶(hù)呈現(xiàn)的選項(xiàng)的模式和順序的重要性。

交互設(shè)計(jì)關(guān)注于將影響用戶(hù)執(zhí)行和完成任務(wù)的選項(xiàng)。信息架構(gòu)則關(guān)注如何給信息表達(dá)給客戶(hù)的選項(xiàng)。交互設(shè)計(jì)可以理解為系統(tǒng)如何配合相應(yīng)的用戶(hù)需求，有效降低誤碼率。

信息架構(gòu)的基本單位是節(jié)點(diǎn)，這些節(jié)點(diǎn)可以通過(guò)不同的方式組合，常見(jiàn)的有層級(jí)結(jié)構(gòu)，矩陣結(jié)構(gòu)，自然結(jié)構(gòu)和線(xiàn)性結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)是按組織原則來(lái)安置的。信息架構(gòu)就是如何表達(dá)信息，讓用戶(hù)高效瀏覽網(wǎng)站。

分為層次結(jié)構(gòu)，矩陣結(jié)構(gòu)，自然結(jié)構(gòu)和先行結(jié)構(gòu)。要使用用戶(hù)的語(yǔ)言并得到一致性，與客戶(hù)談話(huà)并了解他們的溝通方式。團(tuán)隊(duì)建設(shè)在構(gòu)架中作用很重要，結(jié)構(gòu)要有人負(fù)責(zé)，角色要分工明確，。

文檔一定描述清楚網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)從命名原則和元數(shù)據(jù)的具體細(xì)節(jié)，到信息架構(gòu)和交互設(shè)計(jì)的具體概況。

框架層：在充滿(mǎn)概念的結(jié)構(gòu)層中形成了大量的需求，這些需求都是來(lái)自我們的戰(zhàn)略目標(biāo)的需求。在框架層中我們進(jìn)一步提煉這些結(jié)構(gòu)確定詳細(xì)的界面外觀，導(dǎo)航和信息設(shè)計(jì)。

這能讓晦澀的結(jié)構(gòu)變的更實(shí)在。用什么的功能來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站建設(shè)。軟件方面通過(guò)界面設(shè)計(jì)來(lái)確定框架，在信息空間方面要通過(guò)導(dǎo)航設(shè)計(jì)來(lái)完后；最后信息設(shè)計(jì)是軟件和信息兩方面都要做的，用于呈現(xiàn)有效的信息溝通。

這三種要素緊密連接在一起。習(xí)慣和反射作用是我們與這個(gè)世界交互時(shí)的基礎(chǔ)，如果我們減少很多反射作用的話(huà)，我們每天可以做的事情也會(huì)大大減少。在某些情況下你可以為了某個(gè)功能而模仿現(xiàn)實(shí)世界的某個(gè)物體來(lái)設(shè)計(jì)。

首先要考慮信息設(shè)計(jì)是否清楚，在根據(jù)導(dǎo)航設(shè)計(jì)來(lái)引導(dǎo)用戶(hù)到界面設(shè)計(jì)。成功的界面設(shè)計(jì)是讓用戶(hù)一眼就看到最重要的東西的界面設(shè)計(jì)， 另一方面，不重要的東西不應(yīng)該出現(xiàn)在那。設(shè)計(jì)的時(shí)候就應(yīng)該考慮用戶(hù)使用的便捷性。

表現(xiàn)層-在五個(gè)層的頂端，內(nèi)容，功能和美學(xué)匯集到一起產(chǎn)生的設(shè)計(jì)，滿(mǎn)足其他所有層面的最終目標(biāo)。在這里就是最要解決彌補(bǔ)網(wǎng)站框架層的邏輯排布的視覺(jué)呈現(xiàn)問(wèn)題。重要的就是視覺(jué)設(shè)計(jì)，如何留住用戶(hù)的眼球。

評(píng)估一個(gè)頁(yè)面的視覺(jué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單方法之一是提出這樣的問(wèn)題，你的視線(xiàn)首先落在什么地方，哪些設(shè)計(jì)要素第一時(shí)間吸引客戶(hù)的注意力，是否贏了客戶(hù)需求。主要通過(guò)以下幾個(gè)方面先要明白用戶(hù)的注意點(diǎn)，追蹤他的眼球，一般會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們的視線(xiàn)在則個(gè)頁(yè)面遵循著一定的瀏覽模式，其次網(wǎng)站建設(shè)要有對(duì)比和一致性差異要清晰，有與眾不同的地方才會(huì)跟容易被注意。設(shè)計(jì)內(nèi)部和外部要統(tǒng)一，在同樣的前提下提供不同的方案， 要有統(tǒng)一的品牌形象，配色和排列方案要突出，虛和視覺(jué)設(shè)計(jì)。

用戶(hù)的體驗(yàn)要素的是一樣的，如何去提高其實(shí)還是心態(tài)的問(wèn)題。首先要去收集需解決的問(wèn)題，了解問(wèn)題，了解解決問(wèn)題的后果，是否滿(mǎn)足客戶(hù)需求？一般創(chuàng)建網(wǎng)站的決策體現(xiàn)在三個(gè)情景中：

由現(xiàn)狀決定的設(shè)計(jì)，由模仿決定的設(shè)計(jì)，由領(lǐng)導(dǎo)決定的設(shè)計(jì)；其實(shí)往往是那些基層的員工對(duì)決策起的作用更大，因?yàn)樗麄冎滥男﹩?wèn)題可行和不可行， 所以企業(yè)應(yīng)該讓每個(gè)人去關(guān)注每個(gè)層面的決策，這樣才能帶來(lái)更好的用戶(hù)體驗(yàn)。

用戶(hù)體驗(yàn)要素讀后感 篇2

第一次接觸網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)書(shū)籍，打開(kāi)這本書(shū)的感覺(jué)很新奇。因?yàn)閷?duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)并不是很了解，以為這本書(shū)上會(huì)充滿(mǎn)了我不認(rèn)識(shí)的**，結(jié)果通篇讀下來(lái)沒(méi)有一個(gè)**。直到那時(shí)我才明白，這本書(shū)不是一本參考書(shū)，也不是你解決問(wèn)題的本能之書(shū)。這本書(shū)教會(huì)了我如何正確地提問(wèn)。

《用戶(hù)體驗(yàn)要素》用清晰的闡述和生動(dòng)的圖形分析了“以用戶(hù)為中心的設(shè)計(jì)方法”來(lái)進(jìn)行**設(shè)計(jì)的復(fù)雜內(nèi)涵，并關(guān)注于思路而不是工具。我想這就是這本書(shū)成功的原因。jesse james garrett揭露出看似深?yuàn)W的技術(shù)的問(wèn)題的本質(zhì)，使整個(gè)復(fù)雜的用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)變得簡(jiǎn)單明了。

這本書(shū)不僅講述web用戶(hù)體驗(yàn)，更系統(tǒng)的詮釋了**設(shè)計(jì)的整個(gè)流程，教會(huì)了我們**建設(shè)過(guò)程中需要考慮的各種因素。要想吸引用戶(hù)，就必須考慮用戶(hù)行為的每一種可能性，更重要的是要了解用戶(hù)在這個(gè)過(guò)程中的期望。

一開(kāi)始，最晚出現(xiàn)的現(xiàn)象導(dǎo)致對(duì)用戶(hù)體驗(yàn)的討論，我對(duì)此深有體會(huì)。就像墨菲定律一樣，如果你擔(dān)心發(fā)生什么事，它就更有可能發(fā)生?？煲t到的時(shí)候所有事情都在和你作對(duì)。

加油站、咖啡機(jī)、鬧鐘有的是外界的用戶(hù)體驗(yàn)，有的是家里的東西給你用戶(hù)體驗(yàn)，簡(jiǎn)而言之只要東西存在并且你使用它，那么它就肯定會(huì)給你產(chǎn)生體驗(yàn)。這很好地啟發(fā)了企業(yè)。為了贏得市場(chǎng)份額，吸引剛上網(wǎng)的用戶(hù)，企業(yè)想方設(shè)法創(chuàng)造良好的**用戶(hù)體驗(yàn)。

其中他們最為看重的是轉(zhuǎn)化率。瀏覽商務(wù)**的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)多于從**上購(gòu)買(mǎi)東西的人。企業(yè)需要做的是把偶爾瀏覽的人變成消費(fèi)者。

雖然這本書(shū)討論了許多例子并提供了一些方法，但我認(rèn)為這本書(shū)是一本關(guān)于設(shè)計(jì)思想的書(shū)。我們常說(shuō)：“授人以魚(yú)不如授人以漁”。

如果說(shuō)“魚(yú)”是實(shí)例，“漁”是方法的話(huà)，那么這本書(shū)最大的用處應(yīng)該闡明了什么是以用戶(hù)為中心的web設(shè)計(jì)。

我們脫掉設(shè)計(jì)用戶(hù)體驗(yàn)工作的外殼，可以將其分解成五個(gè)要素，由下至上分別為：戰(zhàn)略層、范圍層、結(jié)構(gòu)層、框架層和表現(xiàn)層。這五個(gè)層次構(gòu)成了**設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的完整過(guò)程，為**項(xiàng)目的順利實(shí)施提供了保障。

成功的用戶(hù)體驗(yàn)，其基礎(chǔ)是一個(gè)被明確表達(dá)的“戰(zhàn)略”。了解企業(yè)和用戶(hù)對(duì)**的期望和目標(biāo)，有助于制定用戶(hù)體驗(yàn)各方面的策略。帶著“我們想要從這個(gè)**中得到什么”，“我們的用戶(hù)想要從這個(gè)**中得到什么”，通過(guò)回答第一個(gè)問(wèn)題，我們就能描述出企業(yè)的**目標(biāo)。

第二個(gè)問(wèn)題提出了用戶(hù)需求的問(wèn)題，用戶(hù)需求是企業(yè)外部的目標(biāo)。結(jié)合內(nèi)部和外部，**目標(biāo)和用戶(hù)需求構(gòu)成了戰(zhàn)略層，是用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中每一個(gè)決策的基礎(chǔ)。

對(duì)于范圍層，由結(jié)構(gòu)層決定的各種特性和功能是其內(nèi)容。例如，當(dāng)我在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)，我希望**可以保存我最后一次的郵寄地址，這樣我就不必在以后每次購(gòu)買(mǎi)時(shí)都輸入地址。如果這是**戰(zhàn)略層決定擁有的特性，那么這個(gè)功能就是范圍層需要解決的問(wèn)題。

結(jié)構(gòu)層是一個(gè)更抽象的層次，框架是結(jié)構(gòu)層次的具體表現(xiàn)。如果說(shuō)戰(zhàn)略層是**的靈魂，那么結(jié)構(gòu)層就是**的骨架。當(dāng)我們?yōu)g覽一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我們會(huì)大致看一下它的結(jié)構(gòu)，然后單擊每個(gè)按鈕就有一個(gè)不同的鏈接。

框架層定義導(dǎo)航欄上項(xiàng)目的排列，并確定在**中顯示的類(lèi)別。

在框架層，結(jié)構(gòu)層的大致規(guī)劃需要更具體的細(xì)分，網(wǎng)頁(yè)上的按鈕、**、**等元素都有具體的位置，這能讓抽象的結(jié)構(gòu)變得更實(shí)在。有些人可能認(rèn)為這一點(diǎn)不重要，但我卻信恰恰相反。如果我需要網(wǎng)上購(gòu)物，找了很久的付款或者加入購(gòu)物車(chē)按鈕都沒(méi)有找到，那么這將大大打擊我購(gòu)買(mǎi)欲望，對(duì)于企業(yè)而言也是損失了我這個(gè)顧客。

所以說(shuō)那些關(guān)鍵的元素一定要放在醒目的位置。

在五層模型的頂部是表示層，這也是最常見(jiàn)的層。我們可以不了解這個(gè)**的戰(zhàn)略，范圍，但是網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容我們是一目了然的。作為用戶(hù)，我們通常對(duì)這個(gè)層次有最直接的感知和需求。

我們要求它是美與實(shí)的結(jié)合，這就要求設(shè)計(jì)師在這個(gè)層次上滿(mǎn)足我們的要求。

時(shí)代是發(fā)展的，在**出現(xiàn)的最初，成功的關(guān)鍵是“第一時(shí)間”，現(xiàn)在，則是提供優(yōu)質(zhì)的用戶(hù)體驗(yàn)。用戶(hù)體驗(yàn)因人而異，因**而異。用戶(hù)內(nèi)容**需要有效地傳達(dá)信息，并以有助于人們理解和接受的方式呈現(xiàn)信息。

有效的溝通是決定產(chǎn)品成功與否的關(guān)鍵因素。以用戶(hù)為中心的設(shè)計(jì)需要有吸引力和高效的用戶(hù)體驗(yàn)。在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的每一步，都應(yīng)該考慮到用戶(hù)。

將用戶(hù)體驗(yàn)分解為不同的組件，并從不同的角度理解它。

我們需要弄清楚用戶(hù)的需求，他們是誰(shuí)？他們的需求是什么？首先要做一個(gè)用戶(hù)細(xì)分，可以具體根據(jù)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理因素、用戶(hù)對(duì)技術(shù)和網(wǎng)頁(yè)本身的觀點(diǎn)、用戶(hù)對(duì)**相關(guān)內(nèi)容的知識(shí)等方面來(lái)分類(lèi)。

若一種方案無(wú)法同時(shí)滿(mǎn)足多種需求，那么我們要學(xué)會(huì)靈活，針對(duì)單一用戶(hù)設(shè)計(jì)或者為執(zhí)行相同人物的不同用戶(hù)群提供不同的方式。同時(shí)我們不能忽視用戶(hù)研究。我們可以使用問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談、焦點(diǎn)小組等方法收集共同的意見(jiàn)和看法。這些方法可以讓你的用戶(hù)更真實(shí)。

在每一個(gè)層面，要處理的問(wèn)題不是抽象的，而是會(huì)變得越來(lái)越具體。每一層都應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待。如果把過(guò)多的把精力放在框架層和表現(xiàn)層，而不重視戰(zhàn)略層、范圍層和結(jié)構(gòu)層，設(shè)計(jì)師就開(kāi)始設(shè)計(jì)，那么風(fēng)格往往由設(shè)計(jì)師的個(gè)人喜好決定，做出來(lái)的**是不會(huì)讓客戶(hù)滿(mǎn)意的。

從這本書(shū)中，我們可以直觀地感受到作者的觀點(diǎn)是設(shè)計(jì)師必須遵循一定的步驟來(lái)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)**一步步。我們要在設(shè)計(jì)**之前做好足夠的前期工作，例如分析用戶(hù)特征和需求，弄明白**的目標(biāo)，思考**的概念結(jié)構(gòu)，對(duì)頁(yè)面的布局結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的分析。只有環(huán)環(huán)相扣設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的**才能為人所稱(chēng)嘆。

用戶(hù)體驗(yàn)要素讀后感 篇3

《用戶(hù)體驗(yàn)要素》讀后感800字：

第一部分：用戶(hù)體驗(yàn)要素概要

1.用戶(hù)體驗(yàn)的價(jià)值可以從兩個(gè)維度去衡量：第一個(gè)是落到企業(yè)的營(yíng)收維度，好的用戶(hù)體驗(yàn)對(duì)企業(yè)的營(yíng)收是起到積極作用的，用戶(hù)會(huì)不斷地復(fù)購(gòu)，從而沉淀對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品依賴(lài)。

第二個(gè)是落到用戶(hù)層面，好的用戶(hù)體驗(yàn)會(huì)帶來(lái)身心的愉悅，產(chǎn)品不僅滿(mǎn)足功能性需求，且能激發(fā)用戶(hù)情感的共鳴和愉悅。

在市場(chǎng)同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、用戶(hù)體量差異大的情況下，用戶(hù)體驗(yàn)?zāi)艹蔀楹诵牡母?jìng)爭(zhēng)力之一。在強(qiáng)調(diào)用戶(hù)體驗(yàn)這個(gè)產(chǎn)品底層思維的時(shí)候，是要學(xué)習(xí)騰訊/網(wǎng)易的用戶(hù)體驗(yàn)觀念。雖然不同產(chǎn)品對(duì)應(yīng)的行業(yè)千差萬(wàn)別，但有些底層思維的價(jià)值觀是互通的。

2.用戶(hù)體驗(yàn)要素模型：從底層到表現(xiàn)層有五個(gè)要素（組件），依次是戰(zhàn)略層、范圍層、結(jié)構(gòu)層、框架層、表現(xiàn)層（感知層），如下圖所示。

2.1戰(zhàn)略層必須明確定義兩個(gè)問(wèn)題：

我們需要通過(guò)這個(gè)產(chǎn)品得到什么？

用戶(hù)通過(guò)這個(gè)產(chǎn)品得到什么？解決用戶(hù)的什么問(wèn)題？用戶(hù)為什么選擇我們

戰(zhàn)略層是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，是現(xiàn)在也是未來(lái)，具有核心價(jià)值導(dǎo)向和定位。

2.2范圍層要明確兩件事：

要做哪些事情，具體要提供什么樣的確定性，不做哪些事情，對(duì)這些事情堅(jiān)決不碰

要做的功能和內(nèi)容的具體定義

這一層會(huì)根據(jù)戰(zhàn)略層而做變動(dòng)：戰(zhàn)略清晰，就會(huì)朝著戰(zhàn)略方向發(fā)展；戰(zhàn)略不清晰，變化就是偶發(fā)的和隨機(jī)的。

2.3結(jié)構(gòu)層要明確兩件事：

交互設(shè)計(jì)：關(guān)注將影響用戶(hù)執(zhí)行和完成任務(wù)的元素

信息架構(gòu)：關(guān)注呈現(xiàn)給用戶(hù)的信息是否合理且有意義

2.4框架層要明確三件事情：

界面設(shè)計(jì)：提供給用戶(hù)做某些事的能力

導(dǎo)航設(shè)計(jì)：提供給用戶(hù)去某個(gè)地方的能力

信息設(shè)計(jì)：傳達(dá)正確的信息給用戶(hù)

框架就是框定每個(gè)頁(yè)面需要多少元素，他們的連接關(guān)系、調(diào)用規(guī)則分別是什么？在表現(xiàn)層感知到的一切內(nèi)容、功能，都是在這個(gè)框架內(nèi)被框定的。

2.5表現(xiàn)層（感知層）：

表現(xiàn)層是用戶(hù)可以直接感知（五感）到的每個(gè)最小單位的元素，合理地設(shè)計(jì)一切可能的感知（五感）：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)等。

第二部分：對(duì)用戶(hù)負(fù)向反饋的一點(diǎn)思考

當(dāng)一個(gè)用戶(hù)向你抱怨，產(chǎn)品的某個(gè)功能或者內(nèi)容等用戶(hù)體驗(yàn)不夠好，他到底指向的是哪個(gè)層的問(wèn)題？是前端交互流程的問(wèn)題，還是供應(yīng)鏈的問(wèn)題，還是他根本就不是我們的核心用戶(hù)？

在回顧之前做的一些調(diào)研的反饋和寫(xiě)的報(bào)告時(shí)，會(huì)覺(jué)得在描述用戶(hù)體驗(yàn)不好時(shí)，問(wèn)題的描述是浮于表面的，沒(méi)有進(jìn)行更進(jìn)一步的洞察和問(wèn)題本質(zhì)的思考，對(duì)于產(chǎn)品優(yōu)化落地來(lái)說(shuō)建設(shè)性影響較小。讀后感·舉個(gè)例子，在用戶(hù)說(shuō)我們的搜索功能不好用時(shí)，僅停留在分析的表層，如問(wèn)題描述為搜索不到長(zhǎng)富牛奶，但競(jìng)品APP可以搜索到。實(shí)際我們是有長(zhǎng)富牛奶的供應(yīng)的，當(dāng)時(shí)是售罄了，沒(méi)有在前端頁(yè)面呈現(xiàn)售罄信息。這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)是感知層的差別，用戶(hù)體驗(yàn)差別的根因是在范圍層。

因此當(dāng)發(fā)現(xiàn)和洞察到用戶(hù)說(shuō)什么不好用的時(shí)候，要定位到問(wèn)題的根因。分析到這個(gè)問(wèn)題實(shí)質(zhì)是哪一層的問(wèn)題。不能只關(guān)注最表層的用戶(hù)體驗(yàn)。

第三部分：基于用戶(hù)體驗(yàn)?zāi)Ｐ蛶?lái)的職能分工思考

上周在聽(tīng)“評(píng)價(jià)項(xiàng)目分享”時(shí)對(duì)分享中“結(jié)構(gòu)層是需要治理的三不管地帶”那張PPT印象最深刻，從底層邏輯簡(jiǎn)潔明了的呈現(xiàn)了產(chǎn)品、交互、UI如何更好協(xié)作和職責(zé)權(quán)重。

專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事在大范圍內(nèi)是可以提高協(xié)作效率，定義好評(píng)審的核心重點(diǎn)，會(huì)使雙方都能清楚知道目標(biāo)是什么。

用戶(hù)體驗(yàn)要素讀后感 篇4

正如《用戶(hù)體驗(yàn)的要素》這本書(shū)的封面上幾位著名作家所說(shuō)，jesse james gamrrett把一個(gè)能給使用我們的**的人們帶來(lái)高質(zhì)量體驗(yàn)的復(fù)雜的流程變得清晰明，他解析并模型化了原因和概念的問(wèn)題，并揭露出那些常常是帶有深?yuàn)W的技術(shù)外衣的問(wèn)題的本質(zhì)，使整個(gè)混亂的用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)領(lǐng)域變得明晰。

本書(shū)不僅描述了web用戶(hù)體驗(yàn)，而且系統(tǒng)地闡述了**設(shè)計(jì)的全過(guò)程，**了**建設(shè)過(guò)程中需要考慮的各種因素。我們需要考慮用戶(hù)可能采取的每一個(gè)行動(dòng)的每一種可能性，并理解用戶(hù)在過(guò)程的每一步中的期望。書(shū)中將用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)工作分為五個(gè)要素，形成自下而上的五層模型：

戰(zhàn)略層次、范圍層次、結(jié)構(gòu)層次、框架層次和績(jī)效層次。這五個(gè)層次構(gòu)成了**設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的完整過(guò)程，為**項(xiàng)目的順利實(shí)施提供了保障。以下簡(jiǎn)單概括一下這五層：

1、 策略層：策略層是指**目標(biāo)和用戶(hù)需求，即我們從這個(gè)**中需要什么，我們的用戶(hù)從這個(gè)**中需要什么。如果我們把這兩點(diǎn)講清楚，整個(gè)**就會(huì)有一個(gè)方向。

2、 范圍層：范圍層討論**應(yīng)向用戶(hù)提供哪些內(nèi)容和功能。在明確我們想要什么和用戶(hù)想要什么的基礎(chǔ)上，下一步是考慮如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，收集用戶(hù)需求并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)先排序。

三、結(jié)構(gòu)層：結(jié)構(gòu)層包括交互設(shè)計(jì)和信息架構(gòu)，在對(duì)于最終產(chǎn)品有了清楚的圖像之后，我們需要把這些分散的片段組成一個(gè)整體，為**創(chuàng)建一個(gè)概念結(jié)構(gòu)，并用架構(gòu)圖把它記錄下來(lái)。

4、 框架層：框架層包括界面設(shè)計(jì)、導(dǎo)航設(shè)計(jì)和信息設(shè)計(jì)。在結(jié)構(gòu)層中創(chuàng)建**的概念結(jié)構(gòu)。在框架層，這些結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步細(xì)化，以確定非常詳細(xì)的界面外觀和導(dǎo)航，從而使虛擬結(jié)構(gòu)更加逼真。

頁(yè)面布局確定后，用文檔詳細(xì)記錄，即線(xiàn)框圖，為以后的可視化設(shè)計(jì)和**實(shí)現(xiàn)提供參考。

5、 性能層：性能層是可視化設(shè)計(jì)。在五層模型的頂部，通過(guò)整合內(nèi)容、功能和美學(xué)，最終生成一個(gè)設(shè)計(jì)，這將滿(mǎn)足其它四層模型的所有目標(biāo)。

成功的用戶(hù)體驗(yàn)，其基礎(chǔ)是一個(gè)被明確表達(dá)的“戰(zhàn)略”。了解企業(yè)和用戶(hù)對(duì)**的期望和目標(biāo)，有助于制定用戶(hù)體驗(yàn)各方面的策略。帶著“我們想要什么”，“我們的用戶(hù)想要什么”的明確認(rèn)識(shí)，我們就能弄清楚如何去滿(mǎn)足所有這些戰(zhàn)略的目標(biāo)。

當(dāng)你把用戶(hù)需求和**目標(biāo)變成**應(yīng)該向用戶(hù)提供的內(nèi)容和功能時(shí)，策略就變成了范圍。在收集用戶(hù)需求并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序之后，我們對(duì)最終產(chǎn)品中將包含哪些功能有了清晰的了解。然而，這些需求并不能解釋如何將這些分散的部分組合在一起。

這是范圍層的上層：為**創(chuàng)建一個(gè)概念結(jié)構(gòu)。在充滿(mǎn)概念的結(jié)構(gòu)層，形成了大量的需求，這些需求都來(lái)自于我們的戰(zhàn)略目標(biāo)。

在框架層，我們需要進(jìn)一步細(xì)化這些結(jié)構(gòu)，以確定詳細(xì)的界面外觀、導(dǎo)航和信息設(shè)計(jì)，從而使模糊的界構(gòu)更加逼真。在這個(gè)五層模型的頂部，我們將注意力轉(zhuǎn)移到**用戶(hù)會(huì)注意到的第一件事：視覺(jué)設(shè)計(jì)。

在這里，內(nèi)容、功能和美學(xué)結(jié)合在一起，產(chǎn)生一個(gè)最終的設(shè)計(jì)，將滿(mǎn)足所有其他四個(gè)目標(biāo)。

這五層要分步完成，每一層都要以上面一層為基礎(chǔ)，每一層都要認(rèn)真對(duì)待。在設(shè)計(jì)**時(shí)，往往過(guò)于關(guān)注框架層和性能層，而對(duì)策略層、范圍層和結(jié)構(gòu)層的關(guān)注不夠，甚至完全忽略了它們?；緵](méi)有做前期的分析，沒(méi)有去分析用戶(hù)特征和需求，沒(méi)有完全弄明白**的目標(biāo)是什么，沒(méi)有仔細(xì)去思考**的概念結(jié)構(gòu)，也沒(méi)有對(duì)頁(yè)面的布局結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的分析，往往是粗略的整理一下，畫(huà)個(gè)線(xiàn)框圖，設(shè)計(jì)師就據(jù)此開(kāi)始設(shè)計(jì)，風(fēng)格往往由設(shè)計(jì)師的個(gè)人喜好決定，有時(shí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)外觀設(shè)計(jì)而忽略了其它方面，做出來(lái)的**總是很多地方不盡人意，接著就是反復(fù)的修改，就這樣，因?yàn)槭∪デ捌诘膸讉€(gè)步驟，導(dǎo)致后來(lái)花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間，而且還達(dá)不到預(yù)期的效果，得不到好的用戶(hù)體驗(yàn)。

因此，**的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)必須遵循一定的步驟并逐步進(jìn)行。第一步，要明確**的目標(biāo)，既要清楚自己想從**得到什么，也要明白**能為用戶(hù)提供什么，這是**的方向，如果這兩點(diǎn)都無(wú)法確定，以后的工作將無(wú)從談起。我們不應(yīng)過(guò)于草率地確定目標(biāo)，而應(yīng)做相應(yīng)的調(diào)查分析，分析目標(biāo)用戶(hù)的特點(diǎn)，并做一些可行性的研究。

確定**目標(biāo)和用戶(hù)需求后，需要將這些內(nèi)容寫(xiě)入一份戰(zhàn)略文件，供團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員閱讀，這是整個(gè)**開(kāi)發(fā)的起點(diǎn)。第二步是找楚如何實(shí)現(xiàn)這些戰(zhàn)略目標(biāo)，并在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上確定**應(yīng)向用戶(hù)提供哪些內(nèi)容和功能。收集用戶(hù)需求，分析整理，確定需求優(yōu)先級(jí)。

第三步，將收集的用戶(hù)需求組成一個(gè)整體，形成**的概念結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)信息架構(gòu)，創(chuàng)建分類(lèi)體系和導(dǎo)航結(jié)構(gòu)，并繪制文檔示意圖，即架構(gòu)圖，一個(gè)完整定義，結(jié)構(gòu)明確的架構(gòu)圖，會(huì)減少以后頻繁檢查維護(hù)的工作量。第四步，確定詳細(xì)的界面設(shè)計(jì)、導(dǎo)航設(shè)計(jì)和信息設(shè)計(jì)，進(jìn)而確定具體的頁(yè)面布局，繪制出頁(yè)面示意圖，這個(gè)示意圖將描述頁(yè)面中所有的組成部分和他們的結(jié)合方式，為以后的視覺(jué)設(shè)計(jì)和**實(shí)施提供依據(jù)。最后一步是視覺(jué)設(shè)計(jì)，在視覺(jué)上呈現(xiàn)頁(yè)面示意圖的內(nèi)容，設(shè)計(jì)到風(fēng)格、色彩搭配、排版等一術(shù)問(wèn)題。

最后，我們需要編寫(xiě)一個(gè)樣式指南來(lái)確定每個(gè)頁(yè)面的全局標(biāo)準(zhǔn)，包括顏色方案、字體標(biāo)準(zhǔn)、徽標(biāo)應(yīng)用等，以便在以后的修改中保持樣式的統(tǒng)一性。

在規(guī)劃建設(shè)大型項(xiàng)目時(shí)，要循序漸進(jìn)，使整個(gè)項(xiàng)目有章可循。在設(shè)計(jì)一些小企業(yè)（如企業(yè)）時(shí)，有些人會(huì)認(rèn)為沒(méi)有必要這么復(fù)雜。事實(shí)上，無(wú)論企業(yè)有多大或多小，其流程都應(yīng)該是一致的，并且要仔細(xì)考慮五個(gè)層面的問(wèn)題。比如一個(gè)企業(yè)**，**目的是展示形象還是提供信息或是二者兼具？

企業(yè)的用戶(hù)群是年輕人還是老人？有何特征？**需要哪些欄目？

采用何種布局？風(fēng)格是什么等等。也許沒(méi)必要聘請(qǐng)龐大的團(tuán)隊(duì)去分析策劃，沒(méi)必要為每一步撰寫(xiě)文檔，但是每個(gè)層面的問(wèn)題在心里都必須非常清楚，必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考。

這本書(shū)對(duì)于**建設(shè)流程的規(guī)范和用戶(hù)體驗(yàn)需要考慮的要素描述得很詳細(xì)，也概括得很簡(jiǎn)潔。讀完之后受益匪淺，讓我銘記的是，在以后的**設(shè)計(jì)中要站在全局的高度，而不能僅僅局限在視覺(jué)設(shè)計(jì)上。

用戶(hù)體驗(yàn)要素讀后感 篇5

用戶(hù)體驗(yàn)的要素讀后感范文

全書(shū)共分八個(gè)部分詮釋了用戶(hù)體驗(yàn)的重要性和用戶(hù)體驗(yàn)要素的應(yīng)用。

首先全書(shū)開(kāi)頭舉了生活中的一些遭遇例子，讓我們直接體會(huì)到用戶(hù)體驗(yàn)對(duì)生活的影響，然后進(jìn)一步解釋何為用戶(hù)體驗(yàn)。把用戶(hù)體驗(yàn)結(jié)合網(wǎng)站說(shuō)明初始網(wǎng)站是如何吸引客戶(hù)的及用戶(hù)的體驗(yàn)，為了贏得市場(chǎng)份額，企業(yè)開(kāi)始強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品特性，向網(wǎng)站中加入越來(lái)越多的產(chǎn)品內(nèi)容和功能 ，希望可以吸引一些剛剛開(kāi)始上網(wǎng)的人群。但是擁有很多的產(chǎn)品特性只能保持短時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，漸漸認(rèn)識(shí)到提供優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)體驗(yàn)的重要性，這樣才有長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)力。

不管什么樣的網(wǎng)站都需要注重用戶(hù)體驗(yàn)，功能再?gòu)?qiáng)大，用戶(hù)不喜歡，使用一次后不再回頭，那么產(chǎn)生的價(jià)值也會(huì)隨之減少。只有幫助用戶(hù)提高使用效率和便捷性，用戶(hù)的忠誠(chéng)度才會(huì)提高?，F(xiàn)在用戶(hù)體驗(yàn)才能真正體現(xiàn)投資回報(bào)率，通常的投資回報(bào)率是靠金錢(qián)衡量的，你花出去多少和收回多少，但用戶(hù)體驗(yàn)衡量的方法是你花出去的錢(qián)有多少轉(zhuǎn)化成了企業(yè)的價(jià)值。

就算是公司內(nèi)部的網(wǎng)站也需要注重，因?yàn)橛脩?hù)體驗(yàn)會(huì)造成很大的差異，創(chuàng)造價(jià)值，或者消耗資源。

所以網(wǎng)站設(shè)計(jì)要以用戶(hù)為中心注重體驗(yàn)，記住你的客戶(hù)至關(guān)重要。

第二部分首先列出了網(wǎng)站架設(shè)的五個(gè)層面，分別是表現(xiàn)層，框架層，結(jié)構(gòu)層，范圍層和戰(zhàn)略層。建設(shè)的順序是由下往上，每一個(gè)層面的建設(shè)都影響到上面一層的建設(shè)，所以從一開(kāi)始就要想好整個(gè)框架和布局，還要注意上下的一致性。另外用戶(hù)在每個(gè)層面的體驗(yàn)要素也不一樣。戰(zhàn)略層—用戶(hù)需求和網(wǎng)站目標(biāo)，范圍層——功能規(guī)格和內(nèi)容需求；結(jié)構(gòu)層—信息架構(gòu)；框架層—信息設(shè)計(jì)和導(dǎo)航設(shè)計(jì)；表現(xiàn)層—視覺(jué)設(shè)計(jì)。在網(wǎng)站建設(shè)時(shí)要把這些要素都考慮進(jìn)去，才會(huì)提高客戶(hù)體驗(yàn)；另外除了這幾個(gè)要素還有兩個(gè)會(huì)對(duì)最終客戶(hù)產(chǎn)生影響。首先是內(nèi)容，網(wǎng)站初始時(shí)內(nèi)容之上，用戶(hù)發(fā)現(xiàn)有用的內(nèi)容才會(huì)訪(fǎng)問(wèn)你的網(wǎng)站，所以?xún)?nèi)容很重好，其次是技術(shù)，網(wǎng)站剛出現(xiàn)時(shí)，技術(shù)有限，建設(shè)也受到限制，用戶(hù)體驗(yàn)受到條件制約，現(xiàn)在有更好條件可以改善進(jìn)而提高用戶(hù)體驗(yàn)。

第三部分詳細(xì)介紹了戰(zhàn)略層要素的內(nèi)容和作用。主要包含兩大塊，網(wǎng)站目標(biāo)和用戶(hù)需求，就是兩點(diǎn)，我們要從這個(gè)網(wǎng)站得到什么和我的用戶(hù)要從這個(gè)網(wǎng)站得到什么？清楚這兩個(gè)才知道要去建設(shè)什么樣的網(wǎng)站。一般網(wǎng)站初始階段不能明確自己的目標(biāo)，為了明確我們的目標(biāo)，首先就要檢查是否有目標(biāo)。人們有時(shí)候把商業(yè)目標(biāo)作為網(wǎng)站的目標(biāo)，有時(shí)會(huì)太寬泛，實(shí)施起來(lái)會(huì)沒(méi)有方向感；有時(shí)有太過(guò)具體，導(dǎo)致面發(fā)展會(huì)受到限制；所以既不可太寬泛也不可太具體。避免這些問(wèn)題的方法是做決定之前一定要充分了解問(wèn)題，也就是說(shuō)我們的每個(gè)結(jié)論都應(yīng)該是深思熟慮的結(jié)果。

另外還要建立自己的品牌，它之所重要是因?yàn)樗鼰o(wú)法不被用戶(hù)注意，在用戶(hù)與網(wǎng)站交互的同時(shí)，企業(yè)的品牌形象就不可避免的在用戶(hù)腦海中形成了。所以你必須決定品牌是無(wú)意識(shí)形成的還是有意設(shè)計(jì)的。另外還要給自己設(shè)立成功的標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能知道何時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)。有些成功標(biāo)準(zhǔn)與網(wǎng)站本身和用戶(hù)如何使用往網(wǎng)站相關(guān)，最有效的標(biāo)準(zhǔn)是可以直接地歸因于網(wǎng)站的用戶(hù)體驗(yàn)改變的標(biāo)準(zhǔn)。確認(rèn)用戶(hù)需求首先要確認(rèn)我們的用戶(hù)，然后再去研究他們的需求，確認(rèn)用戶(hù)需求是復(fù)雜的，因?yàn)橛脩?hù)群體之間差異性太大，所以我們只能通過(guò)細(xì)分用戶(hù)來(lái)確認(rèn)他們的需求，常用人口統(tǒng)計(jì)學(xué)，心理學(xué)來(lái)細(xì)分，方法有市場(chǎng)調(diào)查，訪(fǎng)談等形式，從中收集客戶(hù)數(shù)據(jù)并分析其需求。

在寫(xiě)戰(zhàn)略文檔時(shí)，切記簡(jiǎn)介說(shuō)明要點(diǎn)，并不是越多越好。因?yàn)槟阋屇愕膱F(tuán)隊(duì)能讀懂戰(zhàn)略方案，而且后面各方面的人員都會(huì)以此作為參考，所以一定要簡(jiǎn)明。

第四部分講解的是范圍層—功能規(guī)格和內(nèi)容需求。當(dāng)你把用戶(hù)需求和網(wǎng)站目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)站應(yīng)該提供給客戶(hù)什么樣的內(nèi)容和功能時(shí)，戰(zhàn)略就變成了范圍。根據(jù)目標(biāo)和用戶(hù)需求得出的怎么去建設(shè)網(wǎng)站，需要哪些功能和內(nèi)容。 但是實(shí)施要通過(guò)文檔，了解功能規(guī)格和內(nèi)容需求，你才能知道你正在建設(shè)什么和你不需要建設(shè)什么。如果沒(méi)有文檔就會(huì)變成電話(huà)游戲，人員口口相傳，目標(biāo)不明確，擁有一系列的要求你才能有效的分配工作，一般建設(shè)什么分為兩個(gè)部分，網(wǎng)頁(yè)和超文本； 功能規(guī)格要及時(shí)更新，因?yàn)樘^(guò)枯燥，所以名聲不太好，并且還會(huì)占用大量時(shí)間去閱讀，所以更強(qiáng)化了給人浪費(fèi)時(shí)間的印象。所以分配人員做的時(shí)候要注意以下幾個(gè)方面，人員要樂(lè)觀，描述要具體，避免使用主管語(yǔ)氣，需求必須是可驗(yàn)證的，就是要證明這個(gè)需求沒(méi)有被滿(mǎn)足。對(duì)于內(nèi)容需求，要做內(nèi)容管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，劃分需求等級(jí)，查漏補(bǔ)缺，收集需求，做日常維護(hù)。

結(jié)構(gòu)層兩方面：在收集完客戶(hù)需求并將其排列好優(yōu)先級(jí)別之后，我們對(duì)最終產(chǎn)品將會(huì)包括什么特性已經(jīng)有了清楚的圖像，然后這些需求并沒(méi)有說(shuō)明如何將這些分散的片段組合成一個(gè)整體，這就是范圍層的上面一層：為網(wǎng)站創(chuàng)建一個(gè)結(jié)構(gòu)概念。交互設(shè)計(jì)和信息架構(gòu)。它們關(guān)心的是理解用戶(hù)的工作方式和思考方式。交互設(shè)計(jì)和信息架構(gòu)都強(qiáng)調(diào)一個(gè)重點(diǎn)，確定各個(gè)將要呈現(xiàn)的給用戶(hù)的選項(xiàng)的模式和順序。交互設(shè)計(jì)關(guān)注于將影響用戶(hù)執(zhí)行和完成任務(wù)的選項(xiàng)。信息架構(gòu)則關(guān)注如何給信息表達(dá)給客戶(hù)的選項(xiàng)。交互設(shè)計(jì)可以理解為系統(tǒng)如何配合與相應(yīng)用戶(hù)需求并有效的降低錯(cuò)誤率。信息架構(gòu)的基本單位是節(jié)點(diǎn)，這些節(jié)點(diǎn)可以通過(guò)不同的方式組合，常見(jiàn)的有層級(jí)結(jié)構(gòu)，矩陣結(jié)構(gòu)，自然結(jié)構(gòu)和線(xiàn)性結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)是按組織原則來(lái)安置的。信息架構(gòu)是如何將信息表達(dá)出來(lái)，讓用戶(hù)高效率的瀏覽網(wǎng)站。分為層次結(jié)構(gòu)，矩陣結(jié)構(gòu)，自然結(jié)構(gòu)和先行結(jié)構(gòu)。要使用用戶(hù)的語(yǔ)言并得到一致性，與客戶(hù)談話(huà)并了解他們的溝通方式。團(tuán)隊(duì)建設(shè)在構(gòu)架中作用很重要，結(jié)構(gòu)要有人負(fù)責(zé)，角色要分工明確，。文檔一定描述清楚網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)從命名原則和元數(shù)據(jù)的具體細(xì)節(jié)，到信息架構(gòu)和交互設(shè)計(jì)的具體概況。

框架層：在充滿(mǎn)概念的`結(jié)構(gòu)層中形成了大量的需求，這些需求都是來(lái)自我們的戰(zhàn)略目標(biāo)的需求。在框架層中我們進(jìn)一步提煉這些結(jié)構(gòu)確定詳細(xì)的界面外觀，導(dǎo)航和信息設(shè)計(jì)。這能讓晦澀的結(jié)構(gòu)變的更實(shí)在。用什么的功能來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站建設(shè)。軟件方面通過(guò)界面設(shè)計(jì)來(lái)確定框架，在信息空間方面要通過(guò)導(dǎo)航設(shè)計(jì)來(lái)完后；最后信息設(shè)計(jì)是軟件和信息兩方面都要做的，用于呈現(xiàn)有效的信息溝通。這三種要素緊密連接在一起。習(xí)慣和反射作用是我們與這個(gè)世界交互時(shí)的基礎(chǔ)，如果我們減少很多反射作用的話(huà)，我們每天可以做的事情也會(huì)大大減少。在某些情況下你可以為了某個(gè)功能而模仿現(xiàn)實(shí)世界的某個(gè)物體來(lái)設(shè)計(jì)。首先要考慮信息設(shè)計(jì)是否清楚，在根據(jù)導(dǎo)航設(shè)計(jì)來(lái)引導(dǎo)用戶(hù)到界面設(shè)計(jì)。成功的界面設(shè)計(jì)是讓用戶(hù)一眼就看到最重要的東西的界面設(shè)計(jì)， 另一方面，不重要的東西不應(yīng)該出現(xiàn)在那。設(shè)計(jì)的時(shí)候就應(yīng)該考慮用戶(hù)使用的便捷性。

表現(xiàn)層—在五個(gè)層的頂端，內(nèi)容，功能和美學(xué)匯集到一起產(chǎn)生的設(shè)計(jì)，滿(mǎn)足其他所有層面的最終目標(biāo)。在這里就是最要解決彌補(bǔ)網(wǎng)站框架層的邏輯排布的視覺(jué)呈現(xiàn)問(wèn)題。重要的就是視覺(jué)設(shè)計(jì)，如何留住用戶(hù)的眼球。評(píng)估一個(gè)頁(yè)面的視覺(jué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單方法之一是提出這樣的問(wèn)題，你的視線(xiàn)首先落在什么地方，哪些設(shè)計(jì)要素第一時(shí)間吸引客戶(hù)的注意力，是否贏了客戶(hù)需求。主要通過(guò)以下幾個(gè)方面先要明白用戶(hù)的注意點(diǎn)，追蹤他的眼球，一般會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們的視線(xiàn)在則個(gè)頁(yè)面遵循著一定的瀏覽模式，其次網(wǎng)站建設(shè)要有對(duì)比和一致性差異要清晰，有與眾不同的地方才會(huì)跟容易被注意。設(shè)計(jì)內(nèi)部和外部要統(tǒng)一，在同樣的前提下提供不同的方案， 要有統(tǒng)一的品牌形象，配色和排列方案要突出，虛和視覺(jué)設(shè)計(jì)。

用戶(hù)的體驗(yàn)要素的是一樣的，如何去提高其實(shí)還是心態(tài)的問(wèn)題。首先要去收集需解決的問(wèn)題，了解問(wèn)題，了解解決問(wèn)題的后果，是否滿(mǎn)足客戶(hù)需求？一般創(chuàng)建網(wǎng)站的決策體現(xiàn)在三個(gè)情景中：由現(xiàn)狀決定的設(shè)計(jì)，由模仿決定的設(shè)計(jì)，由領(lǐng)導(dǎo)決定的設(shè)計(jì)；其實(shí)往往是那些基層的員工對(duì)決策起的作用更大，因?yàn)樗麄冎滥男﹩?wèn)題可行和不可行， 所以企業(yè)應(yīng)該讓每個(gè)人去關(guān)注每個(gè)層面的決策，這樣才能帶來(lái)更好的用戶(hù)體驗(yàn)。

用戶(hù)體驗(yàn)要素讀后感 篇6

5、 性能層：性能層和可視化設(shè)計(jì)。在五層模型的頂部，通過(guò)整合內(nèi)容、功能和美學(xué)，最終生成一個(gè)設(shè)計(jì)，這將滿(mǎn)足其它四層模型的所有目標(biāo)。

在實(shí)際應(yīng)用中，必須同時(shí)考慮五個(gè)層次的所有因素，這對(duì)于創(chuàng)造成功的用戶(hù)體驗(yàn)至關(guān)重要。重要的是要確保用戶(hù)體驗(yàn)的所有元素都是集中的。成功的用戶(hù)體驗(yàn)，其基礎(chǔ)是有一個(gè)被明確表達(dá)的“戰(zhàn)略”。

了解企業(yè)和用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的期望和目標(biāo)，有助于制定全方位的用戶(hù)體驗(yàn)策略。帶著“我們想要什么”，“我們的用戶(hù)想要什么”的明確認(rèn)識(shí)，我們就能弄清楚如何去滿(mǎn)足這些所有的戰(zhàn)略目標(biāo)。當(dāng)用戶(hù)需求和產(chǎn)品目標(biāo)成為產(chǎn)品應(yīng)該提供給用戶(hù)的內(nèi)容和功能時(shí)，策略就成為范圍。

在收集用戶(hù)需求并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序之后，我們對(duì)最終產(chǎn)品中將包含哪些功能有了清晰的了解。然而，這些需求并不能解釋這些分散的片段是如何形成一個(gè)集合的。這就是產(chǎn)品設(shè)計(jì)第三層：

為產(chǎn)品創(chuàng)建一個(gè)概念結(jié)構(gòu)。在框架層，我們需要進(jìn)一步細(xì)化這些結(jié)構(gòu)，確定詳細(xì)的界面外觀和其他具體內(nèi)容。在第五層，我們將注意力轉(zhuǎn)移到用戶(hù)首先會(huì)注意到的方面：

視覺(jué)設(shè)計(jì)。在表現(xiàn)層面，內(nèi)容、功能和美學(xué)結(jié)合在一起，產(chǎn)生一個(gè)最終的設(shè)計(jì)，以滿(mǎn)足所有其他四個(gè)目標(biāo)。

這本書(shū)對(duì)于建設(shè)流程的規(guī)范和用戶(hù)體驗(yàn)需要考慮的要素描述得很詳細(xì)，也概括的很簡(jiǎn)潔。五層模型對(duì)我公司的產(chǎn)品設(shè)計(jì)有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，對(duì)我公司的產(chǎn)品設(shè)計(jì)也有很大的啟示。它處處以用戶(hù)體驗(yàn)為前提，深入挖掘用戶(hù)需求，了解用戶(hù)痛點(diǎn)。才能設(shè)計(jì)出一款受歡迎的產(chǎn)品。

尤其要牢記，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，要站在全局的高度，而不僅僅局限于功能的是現(xiàn)。在最近的大屏幕可視傳呼話(huà)筒設(shè)計(jì)中，這些元素顯得尤為重要。

用戶(hù)體驗(yàn)要素讀后感 篇7

用戶(hù)體驗(yàn)的要素：以用戶(hù)為中心的Web的設(shè)計(jì)的讀后感，來(lái)自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：我是先看到這本書(shū)的介紹，再看到網(wǎng)上的評(píng)論，之后才真正看的書(shū)，還是從朋友那借的?？赐炅耍悬c(diǎn)喝普洱的感覺(jué)，是毛青那種，同慶號(hào)的不是。先喝味道怪怪，再喝還扣咦噻，喝完了，問(wèn)味道咋樣？怪怪喏~~~先談傳說(shuō)中的UE吧，用戶(hù)體驗(yàn)是最近比較熱，但也不是新概念的東西，最早是70年代美軍設(shè)計(jì)戰(zhàn)斗機(jī)的時(shí)候提出的一個(gè)理念。因?yàn)樘?yáng)春白雪，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人注意，直到95年咣當(dāng)一聲驚雷，互聯(lián)網(wǎng)蓬勃了，眼球經(jīng)濟(jì)吃香了，信息系統(tǒng)這個(gè)幽靈徘徊大地了，就有人開(kāi)始提這個(gè)DD了，99年MILCOM會(huì)議上有人提信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)要UE，然后美軍的一個(gè)副參聯(lián)主席好像是說(shuō)，你講的和我講的一樣的不是，死啦死啦地。于是又陽(yáng)春的陽(yáng)春，八嘎的八嘎。到2005年了，人說(shuō)逢五必那啥，果然是烏鴉呀，在我們大力推進(jìn)信息后面的化的影響下，美軍開(kāi)始迷糊于化了，地方開(kāi)始熱衷于化了，我軍開(kāi)始圍繞于化了，然后就有人提出來(lái)，所有的化，要以人為本。咣當(dāng)一聲雷呀，大家都發(fā)現(xiàn)，人呢？于是又有人說(shuō)，有錢(qián)，有UE。沒(méi)UE，U不給錢(qián)。于是大家都明白了，呦西，U嘛，UE嘛。再談這本書(shū)吧，很好，很主流，誰(shuí)說(shuō)這本書(shū)非主流，我們堅(jiān)決認(rèn)為這個(gè)說(shuō)法非主流。主流嘛，一個(gè)主，一個(gè)流，也就是說(shuō)，有幾個(gè)主要論點(diǎn)，剩下的都隨需而變，不主，你出來(lái)說(shuō)個(gè)鏟鏟，不流怎么順應(yīng)坑坑洼洼呢。所以這本書(shū)寫(xiě)的幾個(gè)論點(diǎn)都對(duì)，誰(shuí)說(shuō)不對(duì)，取消他的跟帖權(quán)。當(dāng)然了，也很有幾位手快的，跟帖說(shuō)，太主了，我們要流的，不流就不主，呵呵就和大學(xué)教育一樣，教的是最基礎(chǔ)的，你直接拿學(xué)校學(xué)的往社會(huì)上套，那就等著咣當(dāng)了，但是學(xué)校也會(huì)教你最基本的解決問(wèn)題的思路，也就是最主的那部分，剩下的要你自己到社會(huì)上去流的，你不流不能埋怨主，主啊，赦免他們吧，阿嚏！再說(shuō)了，人家出書(shū)是為什么，“主”要是“蠅子”。你們30幾塊錢(qián)就想把人家流了那么多年的經(jīng)驗(yàn)?zāi)米?，咋尋思呢？天上真掉餡餅，根據(jù)FT=MV，掉地上也等于5000磅的大殺器，你敢張嘴接嗎？再再……

城讀后感(熱門(mén)9篇)

小編為您精心整理了一份符合您要求的“城讀后感”，請(qǐng)不要忘記將本網(wǎng)頁(yè)的鏈接收藏到您的收藏夾或書(shū)簽中。讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)，未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量，閱讀完作品后，我們可以大概了解作品的情節(jié)走向。大家寫(xiě)好讀后感時(shí)，一定要挑選自己感受最深的方面去寫(xiě)。

城讀后感【篇1】

內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們讀年輕作者的作品時(shí)，會(huì)看到他們?cè)谂γ枥L美好的青春、宣泄成長(zhǎng)的感想；但我們?nèi)プx這些文字優(yōu)美、青澀感人的小說(shuō)時(shí)，也很少能看到超越愛(ài)情和迷茫的內(nèi)容。而這本《沙城》是與眾不同的，甚至可以說(shuō)是極為出色的。除了清醇精致的句子，我們讀到了他對(duì)人生的思考；除了動(dòng)人的友情和愛(ài)情，我們看到了生命向上的無(wú)限力量；我們?cè)陂喿x的同時(shí)，就已經(jīng)為作者所操縱，不禁懷想起生命中那些曾經(jīng)的共同的過(guò)往。這是一部如此成熟而美好的小說(shuō)，這是一部如此誠(chéng)懇而成功的小說(shuō)。

沙城讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：我承認(rèn)，我個(gè)人十分喜歡雷文科，但是這不代表我就盲目的夸耀這本《沙城》，說(shuō)實(shí)話(huà)，我十分不喜歡這本書(shū)。我也搞不明白為什么雷文科要把自己寫(xiě)的最爛的作品放到自己的長(zhǎng)篇處女座。首先，整部書(shū)的結(jié)構(gòu)有模仿七堇年的痕跡在里面，雷文科本人似乎也像寫(xiě)出七堇年那種凜冽的感覺(jué)，但是畫(huà)貓不成反似虎，整本書(shū)都給人一種七堇年的影子的感覺(jué)，有點(diǎn)不......

沙城讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：是從《極光》開(kāi)始關(guān)注文科的。并不覺(jué)得就是所謂的嚴(yán)肅文學(xué)，但文字很有質(zhì)感?；氖彽膱?chǎng)景，深情的人物。有種滄桑和粗糲的感覺(jué)。《沙城》亦是如此。封底的評(píng)論說(shuō)，超越愛(ài)情與迷茫。不同于時(shí)下一般青春文學(xué)的膚淺。我看到了深重的苦難，來(lái)自人性深處。行文很平緩，描寫(xiě)極為細(xì)膩。我想文科也許就是一個(gè)敏感而安靜的人吧。也有多處地......

城讀后感【篇2】

前兩天，我讀了曹文軒的《水下有座城》，里面的內(nèi)容讓我感動(dòng)。

秀鵲和槐子是在一次水災(zāi)中認(rèn)識(shí)的，那時(shí)，秀鵲和爸爸遇到了危險(xiǎn)，槐子的爸爸救了他們。他們四人一起在船上生活了很長(zhǎng)的時(shí)間，之間也建立了真摯、慷慨、無(wú)私的友誼。那之后，一場(chǎng)變故卻使兩對(duì)父子一對(duì)變成了有錢(qián)人，另一對(duì)成了窮人。

人們都說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，槐子一家欠了秀鵲父親一千元，秀鵲被父親派去討債，文章中秀鵲的行為讓我感動(dòng)，因?yàn)樗龔奈撮_(kāi)口要過(guò)錢(qián)，她深深知道，家里并不缺這一千元，她也知道，一千元與槐子一家人對(duì)自己家的救命之恩是無(wú)法相比的。所以，她從心底厭惡父親的做法。秀鵲的父親為了錢(qián)，忘記了曾經(jīng)的友誼和槐子家對(duì)自己的大恩。

一個(gè)傳說(shuō)，讓兩個(gè)孩子深信不疑，讓他們堅(jiān)信水底下有一座城市。水下真的有那么一座金碧輝煌的水城嗎？沒(méi)有人能夠回答。

讀了這篇文章，給我留下印象最深的就是秀鵲，她讓我看到了一個(gè)真正懂得感恩的女孩，我要向她一樣，做個(gè)知恩圖報(bào)的人。

水下也許真的有一座城市，但沒(méi)人能找到她，而秀鵲和槐子總有一天會(huì)明白，那座城市永遠(yuǎn)在他們心中。

而我們每個(gè)人心中都有一座城吧，這座城就是信念與堅(jiān)持。相信我們只要堅(jiān)持，就沒(méi)有辦不到的事。

城讀后感【篇3】

讀完《失落的海底城》，這是一本歷險(xiǎn)之書(shū)，下面是小版的《失落的海底城》讀后，歡迎閱讀！

失落的海底城讀后感【1】

在我生日那天，媽媽送我一本我最?lèi)?ài)的《查理九世之失落的海底城》，這本書(shū)恐怖**的一個(gè)方式教會(huì)我許多道理，我非常喜歡，看完后，我倍有感觸!

故事內(nèi)容是這樣的：勇敢dodo冒險(xiǎn)隊(duì)誤打誤撞進(jìn)了“救護(hù)者”號(hào)，認(rèn)識(shí)了聞名中外的年輕船王亞瑟，可調(diào)皮的多多冒充亞瑟引來(lái)了殺身之禍——被一位大姐姐用黑洞洞的槍口指著自己的額頭，還好被亞瑟救下，原來(lái)這位大姐姐叫克萊爾，原來(lái)：她想救自己的父親，才出此下策，而且說(shuō)亞瑟能長(zhǎng)生不老，還拿出了她的證據(jù)——一封幾百年前的信，上面還按有幾百年前老船王的手紋，讓亞瑟把自己的手紋按在旁邊，亞瑟臉色驟變，沒(méi)等大伙反應(yīng)過(guò)來(lái)就把信封燒了。

因?yàn)橐凰摇坝撵`沉船”，克萊爾終于找到了自己的父親，可大家因自由基中毒而迅速變老，可這正是一場(chǎng)陰謀的開(kāi)始，克萊爾和她的父親正是這場(chǎng)陰謀的“主辦者”和“操控者”，他們威脅亞瑟他們一同去海底之城——亞特蘭蒂斯，去探索長(zhǎng)生不老的秘密，可人們的貪婪卻讓海底之城毀滅，幸好有貴人相助——亞瑟的母親——一條美麗的無(wú)眼人魚(yú)，亞瑟他們才平平安安地回來(lái)!并得到**地圖和亞瑟的一份神秘大禮!

人類(lèi)是貪婪的。他們有他們想要的，但他們不知道如何珍惜他們。人類(lèi)是愚蠢的。他們做事往往不考慮后果。

人是自私的。他們只關(guān)心自己，不關(guān)心別人。

這本書(shū)使我受益匪淺。

失落的海底城讀后感【2】

這個(gè)暑假，我看了一本《失落的海底城》，它是由雷歐幻像寫(xiě)的，內(nèi)容曲折，驚險(xiǎn)，令我難以淡忘。

它主要描述了墨多克和他的朋友們與大西洋之王亞瑟的航行。途中遇到了一艘幽靈船，小伙伴們將船上的人救出后，一夜之間，豪華游輪變成了死亡之城，人們的臉上爬滿(mǎn)了可怕的皺紋，還好經(jīng)救治暫無(wú)大礙。之后，瞎子美人魚(yú)的指示下，他們來(lái)到亞特蘭蒂斯海底城，揭開(kāi)了長(zhǎng)身體不老的秘密。

但是最后，由于盲人的貪婪，亞特蘭蒂斯被摧毀了。

城讀后感【篇4】

今天，我讀了一本叫《查理九世——失落的海底城》這本書(shū)讓我知道了一個(gè)做人的道理。

這本書(shū)寫(xiě)了“海神之子”亞瑟告訴小伙伴，他出生在愛(ài)琴海沿岸的一個(gè)小島上。他和他的家族非常的有名。在小島上，他們被人們稱(chēng)為“不死之國(guó)”。當(dāng)?shù)氐臐O民們把他們奉為“海神之子”，仰仗他們預(yù)測(cè)海面上的氣候，暢行在愛(ài)琴海上。可是有一天，一群瘋狂的科學(xué)家們用金錢(qián)破壞了漁民們脆弱的信仰。向漁民們購(gòu)買(mǎi)他們的族人，進(jìn)行活體實(shí)驗(yàn)。漁民們?yōu)榱私疱X(qián)而出賣(mài)了亞瑟的族人。把他的家族捉去賣(mài)掉。有一個(gè)破敗的貴族知道了非常憤怒，想把他的族人救走。但是，只發(fā)現(xiàn)亞瑟還活著，他說(shuō)海神已經(jīng)生氣了，這個(gè)小島會(huì)沉沒(méi)。破敗的貴族還是把亞瑟救了出來(lái)。第二天，小島果然沉沒(méi)了。這個(gè)破敗貴族利用亞瑟對(duì)海上的預(yù)知能力成為了世界第一船王，他就是蒙哥馬利。

讀了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)做人的道理。做一個(gè)人不能貪婪，不能為了眼前的利益而失去了自己的理性和良知，如果我們像這個(gè)小島上的漁民們一樣的話(huà)，就可能會(huì)像他們一樣為自己的行為付出沉重的代價(jià)。我們做人要向破敗貴族蒙哥馬利學(xué)習(xí)，要有一顆正義之心，并付出行動(dòng)。因?yàn)樗幸活w善良之心，和偉大之舉。所以他得以功成名就，名垂千古。

城讀后感【篇5】

今天我來(lái)參觀了藍(lán)天城，對(duì)于這座城市，我有許多的感想和體驗(yàn)，以下是我的觀后感，希望可以給大家提供一些參考。

首先，藍(lán)天城的整體氛圍非常優(yōu)美。當(dāng)我第一次走進(jìn)這座城市的時(shí)候，便感受到了它完美的布局和精致的建筑。無(wú)論是街道還是建筑，都非常的干凈整潔，仿佛處處都充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。在城市之中，到處都是綠樹(shù)和鮮花，這讓整座城市散發(fā)出了一種自然清新的氣息，讓人們久久難以忘懷。

其次，在藍(lán)天城中，各種文化藝術(shù)活動(dòng)也得到了極大的發(fā)展。每當(dāng)我走入城市中的公園或者藝術(shù)館時(shí)，我都能感受到這里的文化氛圍是非常濃郁的。例如，藝術(shù)館中常常會(huì)舉辦一些具有代表性的展覽，而公園內(nèi)也會(huì)有很多表演和展演活動(dòng)。這些文化藝術(shù)活動(dòng)讓城市更加具備了生活的氣息，也讓人們能夠更好的享受到生活的美好。

此外，藍(lán)天城的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也非常迅速。在城市中，到處都可以看到大大小小的商場(chǎng)和超市，這些商業(yè)設(shè)施極大的方便了市民們的購(gòu)物需求。同時(shí)，也吸引了許多外來(lái)的投資者來(lái)到這里尋找機(jī)會(huì)，這讓藍(lán)天城的經(jīng)濟(jì)得到了快速的增長(zhǎng)和發(fā)展。這也讓城市變得更加繁榮和美好。

最后，藍(lán)天城的教育也發(fā)展的非常優(yōu)秀。在這座城市中，有許多優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)，讓孩子們能夠獲得更好的教育。這也為這座城市的未來(lái)發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。

總之，藍(lán)天城是一座干凈美麗的城市，這里的文化，經(jīng)濟(jì)和教育都得到了極大的發(fā)展，給人留下了深刻的印象。我相信，這座城市將在發(fā)展中變得越來(lái)越好，成為國(guó)家的一張亮麗的名片。

城讀后感【篇6】

第一次見(jiàn)到《幻城》這本書(shū)，是在一家書(shū)店里。當(dāng)時(shí)，我被它美輪美奐的封面設(shè)計(jì)給吸引了。于是，我輕輕的將它從書(shū)架上拿下。當(dāng)我看到作者是我最喜歡的郭敬明時(shí)，我的目光就停留在了這本書(shū)上。

我翻了幾頁(yè)書(shū)頁(yè)，知道這是一本玄幻小說(shuō)。我被它引人入勝的文字所深深地吸引了，所以，我把它買(mǎi)回了家。

一回家，我就興致勃勃的翻閱了起來(lái)。

讀完這本書(shū)以后，我感觸極深，于是，我拿起筆，寫(xiě)下了這篇讀后感。

《幻城》是郭敬明高中時(shí)期寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，這本屬記錄了他的一個(gè)夢(mèng)境。這個(gè)夢(mèng)是虛假的，但給人感覺(jué)很真實(shí)，仿佛自己身臨其境。

那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的帝國(guó)，在冰雪世界中，有一落十年的大雪幻雪帝國(guó)。在這個(gè)帝國(guó)中，有琴技卓越的巫樂(lè)師，保家衛(wèi)國(guó)的騎士，卜向未來(lái)的占星師不論身份、地位，每一個(gè)人都擁有著激越而又深沉的感情。

卡索，幻雪帝國(guó)的王，向往自由。櫻空釋?zhuān)醚┑蹏?guó)的幼皇子，渴望給予哥哥卡索自由。

當(dāng)卡索知道幻雪深山上的一個(gè)宮女都比自己的幻術(shù)高上好幾倍，任何失去生命的人都可以在那里復(fù)活的時(shí)候，卡索多么想要讓離開(kāi)自己的親人復(fù)活啊?？ㄋ魈肽切┧廊サ乃麗?ài)的親人，太思念他的母后。懷著對(duì)神山的強(qiáng)烈好奇他把一切托付給星舊，帶著幻城里最優(yōu)秀的占星師星軌，巫樂(lè)師潮淵，暗殺師月神以及防護(hù)界皇柝等上路了。在幻雪神山里就象一次奇險(xiǎn)的旅行，當(dāng)身邊的朋友一個(gè)又一個(gè)接連消亡。

當(dāng)櫻花瓣一次次凄然地在天空飛揚(yáng)零落，最后卡索終于見(jiàn)到了高高在上的王淵祭。給我印象最深的是朱雀宮的那一章節(jié)，面對(duì)高大的嘆息墻除了它的守護(hù)神蝶澈外，別人無(wú)法逾越然。而當(dāng)卡索的意想通過(guò)焦尾琴?gòu)某毖某驳那偌枷聝A瀉時(shí)，嘆息墻終于在蝶澈失神頹然的眼神里轟然倒塌

讀了《幻城》后我明白人其實(shí)就象活在迷霧中，前方一片茫然。可是只要不停下腳步不在原地空打轉(zhuǎn)，你看到的遠(yuǎn)方就不會(huì)是濁清混亂。當(dāng)你面對(duì)一次又一次艱難抉擇的時(shí)候，一定要選對(duì)方向找準(zhǔn)目標(biāo)傾盡所能打理好每一個(gè)計(jì)劃，不管它能有多大效應(yīng)或許都是邁向成功的第一步。。我們要明確自己的方向，明確自己真正想要的是什么。《幻城》，看上去很凄美，它的故事情節(jié)，它的字里行間，都美的想要讓人落淚。但它也帶給我們了人生的真諦。人生，就是在追逐自己想要得到的一切，就是在追逐自己的夢(mèng)想。也許我們的人生要面臨很多的選擇，即使我們做的選擇都是錯(cuò)的，但我們必須要選擇一個(gè)錯(cuò)誤后才能知道那個(gè)錯(cuò)誤更值得去犯；也許我們的人生會(huì)有數(shù)之不盡的災(zāi)難，但我們必須在大大的絕望中小小的努力著，這一點(diǎn)不想放棄的精神變成無(wú)變黑暗的小小星辰，而我們，都是改變自己命運(yùn)的小小星辰；也許我們的人生會(huì)在不知何時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)方向，陷入墨水一般粘稠的黑暗里去，然而，只有我們，才能是我們自己命運(yùn)的掌握者，沒(méi)有人可以幫助你改變你的命運(yùn)，沒(méi)有人可以掌握你的人生，在人生無(wú)數(shù)次精彩的現(xiàn)場(chǎng)直播前，沒(méi)有人可以當(dāng)你的導(dǎo)演，只有，你自己。

人的一生，很復(fù)雜，也很簡(jiǎn)單?；蛟S只在櫻花飄落漫天飛舞的那一瞬間，就結(jié)束了。沒(méi)有人永遠(yuǎn)年輕，但永遠(yuǎn)有人正年輕著。現(xiàn)在，我們應(yīng)該要利用我們一輩子僅有的這一次

城讀后感【篇7】

《張狂動(dòng)物城》中兔子朱迪從小就愿望能成為動(dòng)物城市的差人，雖然身邊的全部人都覺(jué)得兔子不或許當(dāng)上差人，但她仍是經(jīng)過(guò)自己的盡力，躋身到了滿(mǎn)是大塊頭動(dòng)物城差人局，成為了榜首個(gè)兔子警官。為了證明自己，她決計(jì)偵破一樁奧秘案子。尋找本相的路上，朱迪迫使在動(dòng)物城里以坑蒙拐騙為生的狐貍尼克幫忙自己，卻發(fā)現(xiàn)這樁案子背面隱藏著一個(gè)意欲推翻動(dòng)物城的巨大詭計(jì)，而朱迪和尼克也在飽經(jīng)險(xiǎn)阻的查案過(guò)程中成為了好伙伴。

生疏中看見(jiàn)了解，了解中發(fā)明故事，故事里充溢細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)中遍及笑點(diǎn)，笑聲中得到凈化。這便是我看《張狂動(dòng)物城》的感受，而這種話(huà)被凈化的感覺(jué)，或許便是所謂的治好吧。

這是動(dòng)畫(huà)片特有的成效。動(dòng)畫(huà)這個(gè)兩個(gè)字自身就包含著一些特別信息，比方，它的故事并非真人演繹，而是經(jīng)過(guò)技術(shù)手段得以出現(xiàn)，這使它可以超然；比方動(dòng)畫(huà)片最早是給小孩子看的，它好像在基因中就包含了逗樂(lè)的成分，并且所傳達(dá)的必定是相對(duì)簡(jiǎn)略的國(guó)際觀和普世價(jià)值。

而在這個(gè)實(shí)際國(guó)際里浸淫日久的成年人，可以取得一次重回簡(jiǎn)略的閱歷，實(shí)在是一種名貴經(jīng)歷，怪不得全部人簡(jiǎn)直都在盛贊這部電影了，當(dāng)然這和它自身的質(zhì)量是分不開(kāi)的。

城讀后感【篇8】

成長(zhǎng)是翻越一座一座的山，沖破一重又一重的城。

《破城》震撼了我的心扉。主人公千陶非是一個(gè)勇敢的女孩，但她也會(huì)逃避；她雖然很強(qiáng)悍，但她要面子；她雖然堅(jiān)忍，但單單只是為了尊嚴(yán)；她雖然倔強(qiáng)，但在理智的驅(qū)使下已經(jīng)學(xué)會(huì)放手她多次受到精神的沖擊和內(nèi)心的拷問(wèn)，最終不再逃避，直面過(guò)去。

當(dāng)我們多次受到精神的沖擊和內(nèi)心的拷問(wèn)，不要逃避，要去直面它。對(duì)《破城》感悟最深的是：只有破開(kāi)自己心里的一重又一重的城，才能獲得真正的成長(zhǎng)。

暑假的一個(gè)晚上，老媽催促我寫(xiě)作文。我十分不快地對(duì)她說(shuō)：我寫(xiě)不寫(xiě)得出又跟你沒(méi)關(guān)系，寫(xiě)作文是需要靈感的，沒(méi)有靈感怎么寫(xiě)得出來(lái)？怎么就寫(xiě)不出來(lái)了？你寫(xiě)寫(xiě)試試？那換你去干活呀？我們那時(shí)候多苦？能有書(shū)讀就是最大的心愿，大家都想學(xué)，哪里有這么好條件？你怎么就寫(xiě)不出來(lái)！媽媽又老生常談了。我一氣之下放開(kāi)喉嚨：我自己怎么弄都跟你沒(méi)關(guān)系！跟我沒(méi)關(guān)系??？你就給我出去！說(shuō)著，老媽把我拽出了家門(mén)。

站在昏暗的樓道里，內(nèi)心一百個(gè)后悔向我涌來(lái)：如果剛才沒(méi)說(shuō)那么過(guò)分的話(huà)，這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該已經(jīng)洗好澡，在床上躺著看電視了；

如果剛才沒(méi)有說(shuō)那么過(guò)分的話(huà)，這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該已經(jīng)在看喜歡的書(shū)了；如果剛才沒(méi)有說(shuō)那么過(guò)分的話(huà)，這個(gè)時(shí)候我或許已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了如果已經(jīng)沒(méi)有如果

一想到以前那些美好時(shí)光，我吸了吸鼻子，眼淚一滴滴地流了下來(lái)；想著曾經(jīng)美好的夜晚，眼淚更加止不住地往下掉我受盡了精神的沖擊，一遍遍拷問(wèn)自己的內(nèi)心：為什么那么糊涂？為什么那么沖動(dòng)？我心里十分難受，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我絕不可能再這么做了！

犯錯(cuò)，給了我又一次重新審視自己、剖析自己的機(jī)會(huì)；在重新審視自己的過(guò)程中，我成長(zhǎng)了多聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)，多來(lái)反省一下自己，改正自己的任性，改正自己的不足，讓自己變得更加強(qiáng)大！

成長(zhǎng)就是破城，破城就是成長(zhǎng)！

我們?cè)谄婆c立中慢慢長(zhǎng)大！

城讀后感【篇9】

暑假里，我讀了曹文軒的《水下有座城》，里面的內(nèi)容讓我感動(dòng)。

秀鵲和槐子是在一次水災(zāi)中認(rèn)識(shí)的，那時(shí)，秀鵲和爸爸遇到了危險(xiǎn)，槐子的爸爸救了他們。他們四人一起在船上生活了很長(zhǎng)的時(shí)間，之間也建立了真摯、慷慨、無(wú)私的友誼。那之后，一場(chǎng)變故卻使兩對(duì)父子一對(duì)變成了有錢(qián)人，另一對(duì)成了窮人。人們都說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，槐子一家欠了秀鵲父親一千元，秀鵲被父親派去討債，文章中秀鵲的行為讓我感動(dòng)，因?yàn)樗龔奈撮_(kāi)口要過(guò)錢(qián)，她深深知道，家里并不缺這一千元，她也知道，一千元與槐子一家人對(duì)自己家的救命之恩是無(wú)法相比的。所以，她從心底厭惡父親的做法。秀鵲的父親為了錢(qián)，忘記了曾經(jīng)的友誼和槐子家對(duì)自己的大恩。一個(gè)傳說(shuō)，讓兩個(gè)孩子深信不疑，讓他們堅(jiān)信水底下有一座城市。水下真的有那么一座金碧輝煌的水城嗎?沒(méi)有人能夠回答。

讀了這篇文章，給我留下印象最深的就是秀鵲，她讓我看到了一個(gè)真正懂得感恩的女孩，我要向她一樣，做個(gè)知恩圖報(bào)的人。水下也許真的有一座城市，但沒(méi)人能找到她，而秀鵲和槐子總有一天會(huì)明白，那座城市永遠(yuǎn)在他們心中。而我們每個(gè)人心中都有一座城吧，這座城就是信念與堅(jiān)持。相信我們只要堅(jiān)持，就沒(méi)有辦不到的事。

這篇文章里的對(duì)比——水下城的美麗與現(xiàn)實(shí)生活中的丑陋;兩個(gè)小孩的天真交往與兩個(gè)大人的社會(huì)交往;槐子父親的純樸善良與秀鵲父親的重利薄義——處處令人動(dòng)容，使人深思，情到深處，潛然淚下。

音樂(lè)巨人貝多芬讀后感(熱門(mén)7篇)

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“音樂(lè)巨人貝多芬讀后感”的演講讓我們思考了很多。書(shū)讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫(xiě)的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

音樂(lè)巨人貝多芬讀后感 篇1

貝多芬，一個(gè)音樂(lè)史上的傳奇巨人。他的音樂(lè)作品，不僅代表了交響樂(lè)的巔峰，也表達(dá)了他內(nèi)心世界的波瀾壯闊。讀完關(guān)于貝多芬的傳記和他的音樂(lè)作品，我深深被他堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)所打動(dòng)，并對(duì)他的音樂(lè)天賦和創(chuàng)作精神感到敬佩。

貝多芬在他的一生中經(jīng)歷了許多困難和挫折。他從小就顯示出與眾不同的音樂(lè)天賦，但他的家庭并不富裕，這使得他在追求音樂(lè)事業(yè)的道路上面臨著許多困難。即便如此，他從未放棄他的夢(mèng)想，而是通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，不斷提升自己的音樂(lè)才能。他的努力最終得到了回報(bào)，他的音樂(lè)作品在當(dāng)時(shí)就受到了廣泛的贊賞和認(rèn)可。

與貝多芬的人生經(jīng)歷一樣，他的音樂(lè)作品也展現(xiàn)了他的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。他的作品中充滿(mǎn)了力量和熱情，他運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比和激情的旋律，深深觸動(dòng)人心。他的音樂(lè)中透露出的情感，無(wú)論是悲憤還是喜悅，都展現(xiàn)了他內(nèi)心世界的豐富和復(fù)雜。尤其是他的交響樂(lè)作品，如《英雄交響曲》和《命運(yùn)交響曲》，能夠引導(dǎo)人們思考人生的意義和價(jià)值，激勵(lì)人們面對(duì)挑戰(zhàn)和逆境。

貝多芬的創(chuàng)作精神也值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。他對(duì)自己的音樂(lè)充滿(mǎn)了熱愛(ài)和執(zhí)著，在創(chuàng)作過(guò)程中，他不斷追求完美和創(chuàng)新。他的作品從未停滯不前，每一個(gè)新作品都比前一作品更加出色。盡管他的聆聽(tīng)力在晚年時(shí)逐漸喪失，但他努力克服了這個(gè)困難，繼續(xù)創(chuàng)作出了許多令人驚嘆的作品。他的創(chuàng)作精神告訴我們，無(wú)論遇到什么困難和挫折，只要堅(jiān)持不懈地努力，就可以達(dá)到自己的目標(biāo)。

貝多芬的音樂(lè)永遠(yuǎn)留在了人們的心中，成為經(jīng)典的代表。他的音樂(lè)作品不僅僅是娛樂(lè)，更是一種表達(dá)藝術(shù)和思想的方式。通過(guò)他的音樂(lè)，我們能夠感受到真正的情感和靈魂的共鳴。他的作品也激勵(lì)著后來(lái)的音樂(lè)家，許多作曲家受到了他的影響，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品。

通過(guò)了解貝多芬的一生和他的音樂(lè)作品，我深深感到他是一個(gè)音樂(lè)界的巨人。他的品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。無(wú)論是面對(duì)困難還是追求目標(biāo)，我們都應(yīng)該像貝多芬一樣，堅(jiān)韌不拔，不斷追求進(jìn)步。

音樂(lè)巨人貝多芬讀后感 篇2

在《音樂(lè)巨人貝多芬》課文里，我了解到貝多芬偉大而又悲慘的一生他的成長(zhǎng)過(guò)程，他的音樂(lè)創(chuàng)作的經(jīng)歷，他和耳聾的抗掙、與命運(yùn)搏斗、與庸俗社會(huì)戰(zhàn)斗的經(jīng)歷。

人們都說(shuō)：貝多芬這一生是偉大的，但也是充滿(mǎn)痛苦的。這個(gè)世界不曾給予他什么快樂(lè)，但他卻用自己的一生創(chuàng)造了永久的快樂(lè)奉獻(xiàn)給了全世界。他們說(shuō)的真的非常對(duì)，世界讓他最痛苦的是耳聾。耳聾對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)非?？膳碌呢瑝?mèng)。聽(tīng)力，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，甚至對(duì)于一個(gè)普普通通的人來(lái)說(shuō)，都是很重要的。而這位偉大的音樂(lè)家貝多芬，卻失去了聽(tīng)力。讓我敬佩的是，貝多芬在耳朵完全聽(tīng)不見(jiàn)的情況下依然不肯放棄。

有一次，貝多芬住宿在一家旅館，他坐在鋼琴邊彈奏，他不分晝夜地彈奏著，手彈的又紅又腫。如果是常人絕對(duì)會(huì)去休息了，但這時(shí)他一定不會(huì)休息，而是端來(lái)一盆水，等到手彈鋼琴痛得再也忍不住時(shí)，他就把手放進(jìn)水里浸一浸，隨手一甩，他一直這樣，一直這樣積少成多，水居然滲到下樓，干擾到了別人。那人就來(lái)找他評(píng)理，看到貝多芬忘情地彈著，這才知道是偉大的音樂(lè)家貝多芬，對(duì)他又增崇拜。

貝多芬在死亡來(lái)到的前一些日子，他又創(chuàng)作了兩部音樂(lè)著作。真不愧為樂(lè)圣。

這一課《音樂(lè)巨人貝多芬》，不僅讓我了解到了貝多芬，還讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)這一切的精神。它更讓我明白：人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。

音樂(lè)巨人貝多芬讀后感 篇3

貝多芬，一個(gè)偉大的音樂(lè)天才，他的音樂(lè)作品讓人陶醉，震撼心靈，迷人動(dòng)聽(tīng)。他的音樂(lè)作品充滿(mǎn)著激情、活力和情感，把人們帶入一個(gè)奇妙的音樂(lè)世界，深深地感動(dòng)和震撼著人們的心靈。

貝多芬的音樂(lè)作品中最著名的就是《第九交響曲》，這是他最后的交響曲，也是他最著名的作品之一。這部交響曲充滿(mǎn)了激情和力量，使人能夠感受到這位音樂(lè)巨人內(nèi)心深處的痛苦、堅(jiān)持和渴望。貝多芬在這部作品中加入了合唱團(tuán)，以表達(dá)自己對(duì)人類(lèi)的充滿(mǎn)愛(ài)和對(duì)和平的向往。通過(guò)《第九交響曲》，貝多芬向世界傳達(dá)了一種積極向上的精神，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，共同追求愛(ài)與和平。

另一部著名的作品是《月光奏鳴曲》。貝多芬用音樂(lè)表達(dá)了他對(duì)愛(ài)情的思念和渴望，這首曲子簡(jiǎn)直是對(duì)愛(ài)情的致敬。曲子一開(kāi)始的柔和、悠長(zhǎng)的音符仿佛讓人感受到愛(ài)情的溫柔和寧?kù)o，而后面的音符則充滿(mǎn)了激情和力量，讓人感受到貝多芬內(nèi)心深處對(duì)于愛(ài)情的熱情和追求。貝多芬通過(guò)這首曲子向人們展示了他對(duì)于愛(ài)情的理解和追求，使人們?cè)诼?tīng)到這首曲子的時(shí)候感受到了一種美好與神圣的力量。

貝多芬的音樂(lè)作品不僅表達(dá)了他對(duì)愛(ài)情的追求，還表達(dá)了他對(duì)人生的思考和對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?。其中最著名的就是《命運(yùn)交響曲》。他以交響樂(lè)的形式將自己內(nèi)心深處的思考和對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幈憩F(xiàn)出來(lái)。這部交響曲以壓抑的音符開(kāi)始，仿佛在告訴人們命運(yùn)的艱辛與沉重。而后面的音符則充滿(mǎn)了力量和斗志，表達(dá)了貝多芬對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幒蛯?duì)生活的熱愛(ài)。貝多芬希望人們能夠堅(jiān)定自己的信念，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，迎接命運(yùn)的考驗(yàn)。

貝多芬的音樂(lè)作品不僅對(duì)我個(gè)人有著深刻的影響，也對(duì)整個(gè)世界音樂(lè)史產(chǎn)生了巨大的影響。他的音樂(lè)作品將人們帶入一個(gè)奇妙而美好的音樂(lè)世界，讓人們?cè)谝魳?lè)的海洋中感受到激情、力量和溫暖。貝多芬的音樂(lè)充滿(mǎn)了個(gè)人情感和對(duì)人類(lèi)的關(guān)懷，他的音樂(lè)作品無(wú)論在何時(shí)何地都能夠打動(dòng)人們的心靈，賦予人們力量和勇氣。

貝多芬的音樂(lè)作品是人類(lèi)文明的寶藏，也是一種精神財(cái)富。他的音樂(lè)作品激勵(lì)了許多音樂(lè)家和藝術(shù)家，成為了他們創(chuàng)作的靈感源泉。貝多芬通過(guò)自己的音樂(lè)作品向人們傳達(dá)了一種積極向上的精神和對(duì)生活的熱愛(ài)，這種精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們不斷追求卓越、不斷創(chuàng)新。

貝多芬，一個(gè)音樂(lè)巨人，他的音樂(lè)作品成為了世界音樂(lè)史上的經(jīng)典之作，深深地感動(dòng)和震撼著人們的心靈。他讓人們?cè)谝魳?lè)的海洋中感受到了愛(ài)與和平、熱情與力量，他用自己的音樂(lè)打動(dòng)了世界，成為了永遠(yuǎn)值得敬仰和紀(jì)念的偉大音樂(lè)家。

在貝多芬的音樂(lè)世界里，我感受到了渴望、熱情和力量。他用音樂(lè)表達(dá)了自己的內(nèi)心世界，使人們感受到了一種無(wú)言的力量，這種力量將伴隨著人們永遠(yuǎn)。貝多芬的音樂(lè)作品讓我深深地感受到了音樂(lè)的魅力和力量，我相信，不管是在屈辱、痛苦還是困難的時(shí)候，貝多芬的音樂(lè)將永遠(yuǎn)陪伴著我，鼓舞著我繼續(xù)前行。

貝多芬的音樂(lè)是一座精神的大廈，它不僅僅是一種聽(tīng)覺(jué)的享受，更是一種心靈的滋養(yǎng)。他的音樂(lè)作品不僅讓人們?cè)谝魳?lè)的世界中迷醉，也讓人們?cè)趦?nèi)心深處找到了一種強(qiáng)大的力量和勇氣。貝多芬的音樂(lè)作品如同一盞明燈，照亮著前行的路途，讓人們繼續(xù)前進(jìn)，不斷追求卓越，不斷超越自己。

貝多芬是一個(gè)偉大的音樂(lè)巨人，他的音樂(lè)作品無(wú)論在何時(shí)何地都能夠打動(dòng)人們的心靈，激勵(lì)著人們勇往直前，追求卓越。他的音樂(lè)作品給予了力量和勇氣，讓在生活的道路上堅(jiān)定信念、勇敢前行。貝多芬的音樂(lè)將永遠(yuǎn)陪伴著，給予快樂(lè)和鼓舞，使的生活更加美好。感謝貝多芬，感謝他帶給的音樂(lè)奇跡！

音樂(lè)巨人貝多芬讀后感 篇4

聽(tīng)著《命運(yùn)交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書(shū)，閉了眼，貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮此刻我的腦海里，令人不由得肅然起敬。

貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時(shí)，命運(yùn)卻跟他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知，對(duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人，這是一個(gè)何等大的打擊!一瞬間，世間萬(wàn)物一切美妙的音律都離他而去了，他每一天都活在絕望、痛苦與無(wú)奈之中。然而，他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他開(kāi)始抗?fàn)?，開(kāi)始重新攀登。就在這時(shí)，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。

貝多芬就是在那些不為人知的過(guò)去磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘，他的命運(yùn)可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨(dú)，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來(lái)源，不是嗎?在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫(xiě)著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂(lè)章?；蛟S當(dāng)世人聽(tīng)到這宏偉的樂(lè)章，會(huì)記起做曲人坎坷的一生。

音樂(lè)巨人貝多芬讀后感 篇5

一口氣，讀完貝多芬傳，不免長(zhǎng)噓一口氣。

為貝多芬的困苦而嗟嘆!為貝多芬的抗?fàn)幎潎@!為貝多芬的才華而驚嘆!

貝多芬的一生是困苦的。三歲失去教導(dǎo)自己的祖父，七歲失去疼愛(ài)自己的母親，兒時(shí)經(jīng)常被酗酒的父親毒打，三十歲失去聽(tīng)力，曾經(jīng)心愛(ài)的二個(gè)女人都離他而去，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎……在生命的最后，依然沒(méi)有擺脫窮苦的命運(yùn)。

貝多芬的悲劇一生似乎沒(méi)有快樂(lè)可言，但他畢生都在為藝術(shù)獻(xiàn)聲。他說(shuō)：“我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。當(dāng)我接近這地步時(shí)，我該多么幸福啊!”相信正是因?yàn)檫@種追求，貝多芬才能忘記命運(yùn)的不濟(jì)以及生活的艱辛。他完全沉醉于音樂(lè)，他的快樂(lè)來(lái)自音樂(lè)，他的幸福來(lái)自音樂(lè)，這種快樂(lè)和幸福只有他一個(gè)人能享受，這或許也是他創(chuàng)作的靈感和源泉。他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”，在與命運(yùn)的搏斗中，貝多芬無(wú)疑是勝利者。他的拼搏與他的作品都贏得了后人無(wú)限的敬仰和愛(ài)戴!

貝多芬的一生是偉大的，最然他的作品不算最多，但是被公認(rèn)為世界上最偉大的音樂(lè)家，沒(méi)有之一。我們熟悉的作品有《歡樂(lè)頌》、《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》等，最為難得的是他秀的作品都是在他失聰后最為困苦時(shí)創(chuàng)作出的。這也應(yīng)了古人那句話(huà)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

看完全書(shū)，久久不能平靜，上帝不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)是天才而眷顧誰(shuí)，更不用說(shuō)我們這些“凡夫俗子”了。有句玩笑話(huà)這樣說(shuō)：“點(diǎn)背不能怪社會(huì)，命苦不可怨政府”，話(huà)糙理不糙。每個(gè)人一生當(dāng)中都會(huì)經(jīng)歷挫折和痛苦，當(dāng)我們面對(duì)病痛或困難的時(shí)候，就應(yīng)該以這些名人、偉人為榜樣，不再怨天尤人，唉聲嘆氣，要揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，堅(jiān)定生命的信念，為了理想而努力奮斗!

道路是曲折的，前途是光明的!

音樂(lè)巨人貝多芬讀后感 篇6

今天我們上了《音樂(lè)巨人貝多芬》這一課，語(yǔ)文老師先放了一段音樂(lè)，這便是貝多芬的代表作《命運(yùn)交響曲》，我們閉上眼睛，認(rèn)真地去感受這首名揚(yáng)世界的曲子。我立即被那雄渾激昂的音樂(lè)給震撼了。

我心里的一切雜念被排除的一干二凈。心，一下子靜了下來(lái)，起伏迭宕的音樂(lè)讓我的腦海隨之而洶涌澎湃，讓一切念想在這雄健的音樂(lè)中得到凈化乃至升華。那只敲擊鍵盤(pán)的手似乎在叩擊著我的心靈，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符好象是在用音樂(lè)為情節(jié)告訴你一個(gè)英雄與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢旱统習(xí)r仿佛是遭受厄運(yùn)的人們的痛苦哀嘆和內(nèi)心的矛盾斗爭(zhēng)，不禁讓人沉吟萬(wàn)千;高昂時(shí)仿佛是他明白了應(yīng)該自強(qiáng)，于是奮起反抗，與命運(yùn)搏擊，讓我們的心也為之振奮。

聽(tīng)著音樂(lè)，我很自然地想到了作者，一個(gè)飽受苦難而不屈服命運(yùn)的音樂(lè)巨人——貝多芬。

他年輕時(shí)雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)從事音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)最大的悲劇莫過(guò)于是喪失了聽(tīng)覺(jué)，可貝多芬沒(méi)有永遠(yuǎn)沉浸在悲傷中，他默默接受了現(xiàn)實(shí)，把全身心投入到了音樂(lè)創(chuàng)作中，是他心中那執(zhí)著的理想——熱愛(ài)音樂(lè)，支持著他，激勵(lì)著他。

有句俗話(huà)：事情是這樣，就不會(huì)那樣。具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人面對(duì)苦難時(shí)總是讓自己適應(yīng)并戰(zhàn)勝它。每個(gè)人的身上都有也許你自己尚未發(fā)現(xiàn)的一股驚人的潛力，當(dāng)你陷于困境中，只要你有理想，發(fā)揮你的潛力，就一定能通向光明的。這時(shí)，你也許會(huì)不禁感嘆到：原來(lái)有缺憾的日子同樣能過(guò)得精彩。所以我們不必再為痛苦磨難憂(yōu)傷、憤恨、無(wú)奈，而是要坦然、勇敢地面對(duì)它。彌爾頓、貝多芬、帕格尼尼被稱(chēng)為世界文藝史上的三大怪杰，他們一個(gè)是瞎子，一個(gè)是聾子，一個(gè)是啞巴。他們不都是胸懷理想，戰(zhàn)勝厄運(yùn)，在事業(yè)上有所建樹(shù)嗎?上帝是公平的，給了你美貌，就收回了智慧;給了你金錢(qián)，就讓你失去了健康;給了你天賦，就再給你加上苦難。

厄運(yùn)如同死亡的泥潭，在此間，你只有兩種選擇：要么深深地沉陷下去，要么奮力抗?fàn)?，爬出死亡之地。而此時(shí)，人們?nèi)羰侨瓮纯嗪徒^望如同野草一樣瘋長(zhǎng)，就會(huì)愈加消沉，那么還不如笑對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再自暴自棄，努力抗?fàn)幇?在你接受了苦難的同時(shí)也保存了希望，那么，就為這一線(xiàn)希望奮斗吧!

作為“樂(lè)圣”，貝多芬的音樂(lè)地位和音樂(lè)成就無(wú)人能及;作為和苦難命運(yùn)作斗爭(zhēng)的代表，貝多芬同樣令人崇敬。無(wú)論從哪一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，貝多芬都是一個(gè)不平凡的人。本文的獨(dú)特之處就在于：把貝多芬這樣一個(gè)偉人還原為現(xiàn)實(shí)生活中活生生的人，著重表現(xiàn)他內(nèi)心的痛苦和對(duì)不幸命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>

貝多芬有著和常人一樣的喜怒哀樂(lè)：當(dāng)有人來(lái)拜訪(fǎng)他，并希望了解他時(shí)，他會(huì)感動(dòng)得流淚;當(dāng)無(wú)端被打擾時(shí)，他一樣會(huì)表現(xiàn)出不耐煩;面對(duì)耳聾的打擊，他也不免嘆息，感到軟弱。但是貝多芬之所以偉大，就在于他具有超出常人的堅(jiān)強(qiáng)意志，不向厄運(yùn)低頭：作為音樂(lè)家，最大的打擊莫過(guò)于耳朵聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)。但他并沒(méi)有在耳聾的打擊下消沉下去，而是直面這一殘酷的事實(shí)，一方面盡可能獨(dú)立地處理日常雜務(wù)，另一方面坦然面對(duì)耳聾帶來(lái)的孤獨(dú)和安靜，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的需求和沖動(dòng)，用“心”觀察和思考人生，進(jìn)而把這種思考付諸音樂(lè)，把音樂(lè)由娛樂(lè)的工具變成了表達(dá)的語(yǔ)言，表現(xiàn)心靈中復(fù)雜多變的情感和自我的信念、意志，甚至是對(duì)世界的觀念，傳達(dá)對(duì)自我或大自然神秘的、難以名狀的感悟，從而極大地豐富了音樂(lè)的表現(xiàn)力，使音樂(lè)成為思想的載體，心靈的歸宿。

本文的作者顯示了高超的肖像描寫(xiě)技巧。不但從遠(yuǎn)到近、由上至下進(jìn)行描寫(xiě)，秩序井然，而且以形傳神，從對(duì)貝多芬的肖像描寫(xiě)中，表現(xiàn)出了他的生活遭際、個(gè)性氣質(zhì)和特有的精神世界：他那“十分陳舊，甚至是不整潔的”衣飾，“拖在衣服后面的”“早已失效了”的助聽(tīng)器，“愁苦”的臉，蓬亂的頭發(fā)，都在印證著生活的窘迫和苦難的壓力。然而，與此同時(shí)，他那“仿佛要挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子”的寬闊雙肩，“有力的大手”，“有一種凝重不可逼視的光”的“深邃的眼睛”，“緊閉的嘴”，都在顯示著他對(duì)于不幸遭遇不妥協(xié)不屈服的抗?fàn)幰庵尽?/p>

音樂(lè)巨人貝多芬讀后感 篇7

世界上的名人有成百上千個(gè)，而貝多芬只有一個(gè)。這是語(yǔ)文老師開(kāi)課時(shí)的一句話(huà)。隨即老師又在黑板寫(xiě)上了課題：音樂(lè)巨人貝多芬。

語(yǔ)文老師先放了貝多芬的代表作《命運(yùn)交響曲》，讓我們閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè)，認(rèn)真地去感受這首名揚(yáng)世界的曲子。

我立即被那雄渾激昂的音樂(lè)給震撼了。心，一下子靜了下來(lái)，一切雜念被排除的一干二凈。起伏迭宕的音樂(lè)讓我的腦海隨之而洶涌澎湃，讓一切念想在這雄健的音樂(lè)中得到凈化乃至升華。那只敲擊鍵盤(pán)的手似乎在叩擊著我的心靈，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符好象是在用音樂(lè)為情節(jié)告訴你一個(gè)英雄與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢旱统習(xí)r仿佛是遭受厄運(yùn)的人們的痛苦哀嘆和內(nèi)心的矛盾斗爭(zhēng)，不禁讓人沉吟萬(wàn)千；高昂時(shí)仿佛是他明白了應(yīng)該自強(qiáng)，于是奮起反抗，與命運(yùn)搏擊，讓我們的心也為之振奮。

聽(tīng)著音樂(lè)，我很自然地想到了作者，一個(gè)飽受苦難而不屈服命運(yùn)的音樂(lè)巨人貝多芬。老師開(kāi)始介紹人物背景：貝多芬的童年是痛苦的，父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上，他失去了最親愛(ài)的母親。貝多芬悲痛欲絕。在悲傷中，他默默接受了現(xiàn)實(shí)，全身心投入到了音樂(lè)創(chuàng)作中，由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了。26歲時(shí)，他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，這個(gè)打擊是接受不了的。但是，他沒(méi)有被擊垮，他默默接受了現(xiàn)實(shí)，把全身心投入到了音樂(lè)創(chuàng)作中，是他心中那執(zhí)著的理想熱愛(ài)音樂(lè)，支持著他，激勵(lì)著他。

課堂上，我們反復(fù)地讀著文章內(nèi)容：我的好靈魂，人家都當(dāng)我是厭世者，你們?cè)趺磿?huì)想到這個(gè)！在這里我孤零零地坐著，寫(xiě)我的音符我將永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)我有時(shí)不免嘆息，我真軟弱一個(gè)音樂(lè)家最大的悲劇是喪失了聽(tīng)覺(jué)。 這是音樂(lè)家貝多芬的感慨。讀著這些文字，我的心似有千斤重，眼眶里盈滿(mǎn)了濃濃的悲情。在淚花閃閃中，我緩緩地把這幾句話(huà)語(yǔ)劃了起來(lái)。然后閉上了眼，無(wú)邊無(wú)際的黑暗世界，我的思緒在飄忽中被牽得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)

老師的話(huà)打斷了我的思緒。老師在總結(jié)課文時(shí)說(shuō)：具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人面對(duì)苦難時(shí)總是讓自己適應(yīng)并戰(zhàn)勝它。每個(gè)人的身上都有也許你自己尚未發(fā)現(xiàn)的一股驚人的潛力，當(dāng)你陷于困境中，只要你有理想，發(fā)揮你的潛力，就一定能通向光明的。這時(shí)，你也許會(huì)不禁感嘆到：原來(lái)有缺憾的日子同樣能過(guò)得精彩。所以我們不必再為痛苦磨難憂(yōu)傷、憤恨、無(wú)奈，而是要坦然、勇敢地面對(duì)它

是啊，在你接受了苦難的同時(shí)也保存了希望，那么，就為這一線(xiàn)希望奮斗吧！

最新好好活著讀后感(熱門(mén)六篇)

讀作者寫(xiě)的作品便是給了我們一個(gè)攀登的臺(tái)階。我們?cè)谧x了一本書(shū)籍后，把自己的領(lǐng)會(huì)寫(xiě)下來(lái)，可以方便自己接下來(lái)的思考，這篇“好好活著讀后感”的文章充滿(mǎn)著靈感與智慧肯定是值得你收藏的，歡迎您收藏我們的網(wǎng)站與我們一起探索更多的未知領(lǐng)域！

好好活著讀后感【篇1】

好好活著就劃得來(lái)。也許我們沒(méi)有錢(qián)，也許我們工作中總會(huì)有這樣那樣的煩惱和壓力，也許我們?cè)趷?ài)情面前總是失意，也許我們沒(méi)有權(quán)利和地位，也許…...生活中我們有著太多的不如意，太多的劃不來(lái)。

但是我們有生命，健康，家庭。。。。。。沒(méi)有什么比生命、健康和家庭更重要的了。我有一位親戚，年輕的時(shí)候經(jīng)過(guò)一番打拼，到了中年擁有了自己的事業(yè)和金錢(qián)，可是健康狀況卻出現(xiàn)了嚴(yán)重問(wèn)題，患上了癌癥。

他希望能夠**疾病，健康地度過(guò)一生，他希望看著孩子們長(zhǎng)大，他希望能盡到年輕一代的孝心，做一個(gè)好兒子。他說(shuō)，如果他能在貧窮和疾病之間做出選擇，他就會(huì)選擇貧窮。但是無(wú)從選擇。

為了家中痛不欲生的白發(fā)父母，為了膝下尚未長(zhǎng)大**的孩子，為了日夜操勞疲憊不堪的妻子，為了一切愛(ài)他的，他愛(ài)的人，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了好好活著。首次**，他失去了右腎。二次**，三次**，一次比一次痛苦不堪，第四次**，他摘掉了膀胱。

現(xiàn)在從地獄回到現(xiàn)實(shí)，他依然微笑著面對(duì)生活。

人的生命是世界上最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗械呢?cái)富都可以失去和恢復(fù)，生命只有一次。所以我們都應(yīng)該好好生活，用心珍惜自己的生命。雖然我們不能控制機(jī)會(huì)，但我們可以控制自己；雖然我們不能**未來(lái)，但我們可以把握現(xiàn)在；我們不知道我們的生命有多長(zhǎng)，但我們可以安排我們面前的生活；我們無(wú)法控制變化無(wú)常的天氣，但我們可以調(diào)整我們的心情。

如果我們活著，我們的生活應(yīng)該每天都充滿(mǎn)新的希望。

我們要好好的活著，并且要尊貴而又智慧地活著；我們應(yīng)該善待自己，讓幸福成為人生的宣言。我們?cè)诖煺壑薪o自己希望，在掙扎中給自己力量。珍惜每一分鐘每一天，會(huì)讓我們的生活迎來(lái)新的變化。

人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要我們堅(jiān)持住，別放棄，做人生的強(qiáng)者。其實(shí)我們已經(jīng)非常幸運(yùn)，樂(lè)觀地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，苦難中常隱藏有轉(zhuǎn)折的機(jī)會(huì)，把生命的寬度再拓寬些，別太在意眼前那些不如意，或許那也沒(méi)什么大不了。世界上沒(méi)有人因憂(yōu)慮而受益，也沒(méi)有人因憂(yōu)慮而改善自己的處境，但憂(yōu)慮會(huì)損害人們的健康和精力。

事情是這樣的，就不會(huì)那樣。深藏在痛苦的泥潭中不能自拔，只有幸福。由您決定移開(kāi)痛苦的手。 享受今天盛開(kāi)的玫瑰只有一種捷徑：

堅(jiān)決與過(guò)去分手。

生活就像酒，生活就像歌。無(wú)論是甜是苦，都是生命的過(guò)程。好好生活，美好的生活，無(wú)盡的幸福，在不久的將來(lái)等著你！

好好活著讀后感【篇2】

故事中的主人公福貴是一只典型的舊社會(huì)的害群之馬。出生于富貴之家，從小到大不愁吃不愁穿。也使他徹底成為了嗜賭成性、沒(méi)有責(zé)任的敗家子。

（1）、《活著讀后感》

故事中的主人公福貴是一只典型的舊社會(huì)的害群之馬。他出生在一個(gè)富裕的家庭，從小就不愁吃不愁穿。有了四德三妻，他成了一個(gè)沉迷賭博、沒(méi)有理想、沒(méi)有責(zé)任、沒(méi)有煩惱的失敗者。這時(shí)，他活著只是為了享受眼前的美好生活。

當(dāng)福貴嗜賭成性后，慢慢的他把所有時(shí)間、所有的錢(qián)、所有的家當(dāng)都輸光了。一家人從宏偉的豪宅搬到了小屋，因此他們的父親去世了。母親生病時(shí)，家珍拿出兩枚銀幣，讓福貴到城里找醫(yī)生給母親治病。不過(guò)，福貴被國(guó)民黨拉去當(dāng)壯漢。每天，他都在隧道里聽(tīng)著槍聲，過(guò)著挨餓發(fā)抖的生活。

這時(shí)的福貴只想著家人，為了能對(duì)家人好而活著，愧疚的活著。

福貴回家時(shí)，母親已經(jīng)過(guò)世，鳳霞因?yàn)橹夭∽兊糜置@又啞，兒子也認(rèn)不出自己了。但他沒(méi)有再幻想榮華富貴，他只是踏實(shí)的勞作，肩負(fù)起做父親，做丈夫的責(zé)任。他活著只為了責(zé)任。

但是上帝總是和福貴開(kāi)玩笑。他的兒子、女兒、妻子和女婿相繼離開(kāi)了他。這是福貴的報(bào)應(yīng)嗎？這時(shí)的福貴活著又為了什么？我百思不得其解。

余華書(shū)中寫(xiě)道：人是為活著本身而活著的，而不是為了活著以外的任何事物而活著。

福貴只剩孤零零的一個(gè)人，但他堅(jiān)持活著。我慢慢地讀懂了，他在經(jīng)過(guò)了人生百態(tài)后，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了忍受，為了活著而活著。

上帝給了我們生命，同時(shí)也給了我們痛苦和幸福。然而，無(wú)論怎樣，生命只是一種存在形式，痛苦和幸福只是一個(gè)小插曲。我們?yōu)樽约憾睿袚?dān)生活賦予我們的責(zé)任。

在《福貴》中，我們看到了舊社會(huì)農(nóng)民的縮影，但當(dāng)我們把他放大時(shí)，我們看到了許多農(nóng)民的痛苦。以《活著》為書(shū)名，我想作者是想讓人們記住的不是死亡，而是被它襯托后的生存，是學(xué)會(huì)了承受幸福和苦難，無(wú)聊和平庸的活著。

（2）、《活著讀后感》

當(dāng)看完舍友對(duì)《活著》的評(píng)論后，就有一股想要看看這篇高尚作品的沖動(dòng)，我不知道作者在寫(xiě)時(shí)是懷著一種什么樣的心情，但我知道作為一個(gè)讀者，在品味這篇敘說(shuō)一代人歷程時(shí)的深切感受！

我總認(rèn)為人世間最傷心的事莫過(guò)于親人對(duì)你的不理解，當(dāng)看完

我無(wú)法想象，如果主人改變了我，我會(huì)繼續(xù)生存下去，但他仍然對(duì)世界友好。這種對(duì)苦難的寬容和對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度，我想普通人是無(wú)法想象的。剛開(kāi)始我罵過(guò)福貴，因?yàn)樗麑?shí)在是太敗家啦，不過(guò)看到后面我又開(kāi)始敬佩他，他是那么堅(jiān)強(qiáng)

當(dāng)生活在80年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時(shí)，我們從來(lái)不知道上一代人為了生存而掙扎的情形；當(dāng)我們還在抱怨命運(yùn)的不公時(shí)，是不是也應(yīng)該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應(yīng)該感到幸運(yùn)呢！

人，活著到底是為了什么？

當(dāng)這個(gè)貫穿全文的引子讓我捫心自問(wèn)時(shí)，我卻無(wú)從答起。在我腦子里，我仍然清晰的記得前幾天報(bào)道的那位為錢(qián)財(cái)而****的**，在法庭宣判前的那一番話(huà)：**巨款，只是為了下一代過(guò)得更好，再說(shuō)，我所貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)比我所得到的多得多。

這就是他活著理由嗎？

當(dāng)“一遍又一遍”的想法充斥我們的大腦時(shí)，我們應(yīng)該冷靜地思考生命的意義！

為了生活，我們應(yīng)該善待每一個(gè)人，善待身邊的第一件事。不要為自己找借口，因?yàn)?？人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著?/p>

（3）、《活著讀后感》

如果我們有更多的選擇，我們就不會(huì)有那么多好斗的欲望。但我們只能麻木地沿著這條狹窄的小路走。不得不說(shuō)，這也是一種可悲。

我也懂得做人應(yīng)該積極樂(lè)觀的處世至理，讀余華的**

我認(rèn)為之所以有一部分人像我一樣沒(méi)事胡思亂想，無(wú)非是因?yàn)槿说能浫?，因?yàn)槿说牟欢弥?，總是想要得更多?/p>

《圣經(jīng)》中提到：天然人的生命是十分軟弱的，人的體內(nèi)人的成分使人易怒，沖動(dòng)，不能自制。這一點(diǎn)我是相信的。

人的軟弱，使人面對(duì)困境時(shí)往往無(wú)力支撐自己走向新生，使自己陷于泥潭而不能自拔，使自己明知善惡卻無(wú)膽反抗。人若敢地在黑暗的曠野獨(dú)自唱著歌走路，在烈日炙烤的峭壁無(wú)聲地攀爬，在無(wú)橋無(wú)船甚至無(wú)人的野渡泅過(guò)冰冷的河面，充分顯示自己的勇氣與智慧，那么在現(xiàn)實(shí)的世界里，人的日子會(huì)有更合理的安排。

但同時(shí)，人又不懂知足。追求太多總是難以得到滿(mǎn)足的。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)滄桑的人，總是很容易通過(guò)現(xiàn)實(shí)中內(nèi)心的不滿(mǎn)來(lái)改變自己的環(huán)境。他們盲目地認(rèn)為物質(zhì)上的困境使他們忙于無(wú)意義的奔跑，無(wú)暇顧及精神上的享受。

然后，在不令人滿(mǎn)意的現(xiàn)實(shí)邊緣，他痛苦地接受了攻擊和攻擊虛無(wú)主意的沖擊。卻不曾想到，若真有一天，你活在吃不飽、穿不暖的生活中，過(guò)著看人臉色甚至隨時(shí)可能遭人毒打，隨時(shí)可能朝不夕保的日子，你還會(huì)為曾經(jīng)的生活盡不如意嗎？或許那時(shí)，更多的便只剩下懊惱和追悔了吧。

生活從來(lái)都不容易。讀了《活著》，我想，接受現(xiàn)實(shí)，努力成長(zhǎng)，好好活著，活著，活著。

（4）、《活著讀后感》

故事的主人公叫福貴，他爹（徐老爺）給他取這個(gè)名字的時(shí)候肯定是希望他能夠大福大貴，光宗耀祖的，這是個(gè)很美好的愿望，在徐老爺生前這個(gè)愿望就被摧毀了。徐師傅說(shuō)，他家的發(fā)財(cái)模式是從雞到鵝，從鵝到羊，從羊到牛。到了他手上，牛變成了羊，羊變成了鵝。

到了福貴手里鵝變成了雞，雞再變沒(méi)了。

看這本書(shū)，印象最深刻的莫過(guò)于死亡了。福貴身邊所有的人都死了，龍二昔日的賭友，春生昔日的戰(zhàn)友和縣長(zhǎng)，有慶，徐老爺，徐老太，鳳霞，家珍，二喜，苦根，所有的人都死在了他前面，他親手埋掉了他一個(gè)個(gè)親人，就剩他自己孤零零的活在這個(gè)世界上。當(dāng)然，總有一天他會(huì)死的，他已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

他在床頭留下了10塊錢(qián)，準(zhǔn)備留給給他收尸的人，這個(gè)錢(qián)他是無(wú)論如何也不會(huì)去動(dòng)的。

福貴一生經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、內(nèi)戰(zhàn)、土改、大躍進(jìn)、改革開(kāi)放。他的一生是中國(guó)現(xiàn)代史的一個(gè)剪影?？嚯y從未與他分離。平靜下來(lái)，再掀起波瀾并不容易。當(dāng)與和他同樣老態(tài)龍鐘的老牛一起耕地的時(shí)候，他會(huì)對(duì)牛說(shuō)，今天有慶，二喜，家珍，鳳霞，苦根耕了多少地。

面對(duì)著一頭不會(huì)說(shuō)話(huà)他老牛，他每天把自己家里人的名字都念叨一遍，他多想親人還活在他身邊啊，而現(xiàn)在就他，心該有多苦澀。

所有的苦難看似都無(wú)法改變，他唯有承受。這么多的不幸，我想他有超過(guò)n個(gè)理由去死，但他還活著，活著，活著。對(duì)他我只有佩服。

也許生活最本質(zhì)的就是承受和忍受。生命很脆弱，可是我們的內(nèi)心卻可以很強(qiáng)大。面對(duì)苦難，面對(duì)不幸，活著是一種幸福也是一種煎熬。

苦難，平庸，無(wú)聊和絕望也許時(shí)刻充斥著我們的生活和生命。不管發(fā)生什么事，生命都只有一次，無(wú)法挽回，所以我們都應(yīng)該向福貴學(xué)***的活著。

（5）、《活著讀后感》

《活著》這本書(shū)，之前就一直想看卻苦于無(wú)處買(mǎi)到它的書(shū)。上周在一家小店淘到書(shū)之后，利用周末的時(shí)間看完了。現(xiàn)在正好是在機(jī)場(chǎng)等飛機(jī)，就利用這個(gè)時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)《活著》的理解。

這本書(shū)講述了福貴的一生，從一個(gè)吃喝嫖賭的富二代到傾家蕩產(chǎn)的貧民，再到一個(gè)城市的小市民，他的一生充滿(mǎn)了坎坷。余華通過(guò)這個(gè)小人物的經(jīng)歷來(lái)映**宏大的歷史背景，他試圖通過(guò)鏡頭傳達(dá)一個(gè)特殊時(shí)代的乖謬，以及渺小的個(gè)人在這種荒謬年代下的悲慘命運(yùn)?？催@部電影的時(shí)候哭了幾次，在給兒子有慶上墳的那一幕，在女兒鳳霞在產(chǎn)房去世的那一幕，甚至包括對(duì)春生、對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)的結(jié)局，我都唏噓不已。

只是冷靜的回看歷史，通過(guò)一家人的命運(yùn)，讓觀眾在冷靜與清醒的狀態(tài)中，作出自己的判斷與思考，所以，這部電影是樸實(shí)的，誠(chéng)摯的，而且還是幽默的，它的不經(jīng)心都精心的掩藏了起來(lái)，給我們看到的，便是一個(gè)命運(yùn)的輪盤(pán)賭，上演著不近情理卻又無(wú)可奈何的戲碼，每個(gè)人，都擺脫不了，主張不了，向東的走向了西，往前的退了后，在這種無(wú)常不公中，人能做的，唯有接受命運(yùn)，好好活著，罷了。

因?yàn)榛钪褪窍Ｍ?。有慶、鳳霞去了，還有饅頭，而饅頭的日子只會(huì)比現(xiàn)在好，富貴一家三口說(shuō)著，心里充滿(mǎn)了希望。這部作品便是這樣帶給人們希望。

生活里的丑陋固然很多，人卻不能因此就失去信心，自暴自棄。

不過(guò)意義卻是一樣的，在生命的旅途中，每個(gè)人都要承受如此的承重，雖然版本不一，但是每個(gè)人都必須去面對(duì)，不管遇到什么，還是得好好活著，哪怕再艱難的境遇也帶著虔誠(chéng)的期許。我們每個(gè)人，包括我自己，無(wú)論在過(guò)去還是在未來(lái)，都必須有這樣的信念支持我們的生命，那就是：苦難的終究會(huì)過(guò)去，以后會(huì)好起來(lái)的。

（6）、《活著讀后感》

在當(dāng)代文學(xué)史老師的嘲弄之下，我終于按捺不住，一口氣讀完了余華的**《活著》。掩卷凝神，心頭涌起的難以名狀的萬(wàn)千心緒，我想，這些心緒，就是**里說(shuō)不清、道不盡的悠長(zhǎng)意蘊(yùn)吧。

**采用第一人稱(chēng)的敘述方式，即以貫穿所有故事情節(jié)的主人公福貴的口氣來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)。福貴由福致貧、經(jīng)歷無(wú)數(shù)滄桑事故的跌宕命運(yùn)，展現(xiàn)更是從一幅國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)、人民公社到文-革時(shí)期的動(dòng)-亂不平、多災(zāi)多難的社會(huì)的長(zhǎng)軸畫(huà)卷。福貴的坎坷命運(yùn)，只不過(guò)是萬(wàn)千人民在當(dāng)時(shí)大背景下的一個(gè)典型和縮影。

而余華通過(guò)描繪福貴的悲慘一生，正凝練概括了那個(gè)時(shí)代人民-運(yùn)命的浮沉遭遇。

震驚、痛楚、悲切、憐憫&&生存時(shí)代的巨大差異，使我驚異于動(dòng)蕩年代底層人民生活的悲哀。福貴的命運(yùn)，可以說(shuō)已經(jīng)淪陷到一種悲慘的極點(diǎn)：每時(shí)每刻，都承擔(dān)著生命不可承受的重量，生活對(duì)于他，可以說(shuō)是太重了。

沉重得連讀者的心，都緊隨著收縮、壓抑和一次次地撕裂粉碎。這不僅是福貴一個(gè)人的悲劇，更是福貴所處時(shí)代和社會(huì)的悲劇。

然而在福貴身上，我讀出了作者想要表達(dá)的情感與吶喊：

活著，哪怕生命到了最最艱難的時(shí)刻；

活著，哪怕生命只剩下一絲微茫難辨的曙光；

活著，這是剩下的唯一的選擇，也是沒(méi)有選擇的選擇：

活著，就要好好地活著；

好好活著讀后感【篇3】

活著就是勝利，掙錢(qián)只是游戲，健康才是目的，快樂(lè)更是真諦！百年之后，你睡你的，我睡我的，再美麗的語(yǔ)言也無(wú)法跟你溝通，因?yàn)槲覀円了芫?，很久…?/p>

所以，身邊的人要相互珍惜，因?yàn)槊總€(gè)世人的時(shí)間都越來(lái)越少，最終還是要互相分離。不要爭(zhēng)執(zhí)，不要斗氣，好好說(shuō)話(huà)，相互理解！好好珍惜對(duì)你好的人，離開(kāi)了，互聯(lián)網(wǎng)也聯(lián)系不上！

生命，每個(gè)人只有一次，或長(zhǎng)或短；生活，每個(gè)人都在繼續(xù)，或悲或歡；人生，每個(gè)人都在旅途，或起或伏。人無(wú)完人，事無(wú)完美，有些小人，你不須計(jì)較，計(jì)較會(huì)煩；有些繁事，你不必在意，在意會(huì)累。

世界很大，人心很雜，哪能不遇到小人？紅塵很深，人世浮華，哪能沒(méi)有煩心事？想的淺一點(diǎn)，活著就該隨遇而安！看的淡一點(diǎn)，頭頂就有一汪藍(lán)天！

誰(shuí)都會(huì)害怕失去，尤其是拼了命的珍惜后，卻還是什么都留不住。感情啊，還是順其自然吧，無(wú)可奈何也好，心態(tài)淡然也罷，唯有時(shí)間能說(shuō)真話(huà)，誰(shuí)是真，誰(shuí)是假，誰(shuí)心疼的把你眼淚擦。

人這輩子，有人羨慕你，有人討厭你，有人嫉妒你，有人看不起你，沒(méi)關(guān)系，他們都是外人；生活就是這樣，你所做的一切不能讓?zhuān)總€(gè)人都滿(mǎn)意。不要為了討好別人，而丟失自己的本性。

一樣的眼睛，不一樣的看法；一樣的耳朵，不一樣的聽(tīng)法；一樣的'嘴巴，不一樣的說(shuō)法；一樣的心，不一樣的想法；一樣的錢(qián)，不一樣的花法；一樣的人們，不一樣的活法。

再優(yōu)秀，也得碰上識(shí)貨的人；再付出，也得遇上感恩的人；再真誠(chéng)，也得趕上有心的人；再謙讓?zhuān)驳妹鎸?duì)珍惜的人。你所知道的不要全說(shuō)，你所看到的不要全信。這個(gè)世界，不是用眼看，而是用心品！

自古人生最忌滿(mǎn)，半貧半富半自安；半命半天半機(jī)遇，半取半舍半行善；半聾半啞半糊涂，半智半愚半圣賢；半人半我半自在，半醒半醉半神仙；半親半愛(ài)半苦樂(lè)，半俗半禪半隨緣；人生一半在于我，另外一半聽(tīng)自然。

用心數(shù)數(shù)，我們的生命已經(jīng)進(jìn)半，還有多少日子，夠我們浪費(fèi)，夠我們消遣，夠我們作踐，夠我們感嘆。好好的活著，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過(guò)好今后的每一天！

好好活著讀后感【篇4】

這是一篇哲理散文，作者是小思。寫(xiě)的是作者由一只小小的蟬而引發(fā)的對(duì)生命感悟。

作者在文章開(kāi)頭表示了自己對(duì)蟬的厭惡之情，后來(lái)她有一天在樹(shù)下拾到了一只病蟬，對(duì)蟬有了憐憫之情，并提出疑問(wèn)：“何必聒聒呢？那只不過(guò)是夏天罷了！”她的朋友告訴她：“它等了17年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土中出來(lái)，從幼蟲(chóng)成長(zhǎng)過(guò)來(lái)。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過(guò)要好好的活過(guò)?！弊詈?，作者對(duì)蟬的生命意義做出了感悟：不管生命是短暫還是長(zhǎng)久，都應(yīng)該積極面對(duì)，全情投入，好好的生活。作者十分感動(dòng)，寬恕了那煩人的聒聒。

是啊，蟬在泥土中等待了17年，才等到一個(gè)夏天。比起蟬，我們的生命是不是更長(zhǎng)些呢。我們要加倍珍惜時(shí)光，珍愛(ài)生命，不能讓時(shí)光白白流失，要充實(shí)地過(guò)每分每秒，讓生命更有意義。

佛家常勸說(shuō)人要“活在當(dāng)下”。到底什么是“當(dāng)下”呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是指你現(xiàn)在正在做的事、待的地方、周?chē)黄鸸ぷ骱蜕畹娜?。“活在?dāng)下”就是要你把關(guān)注的焦點(diǎn)集中在這些人、事、物上面，全心全意的認(rèn)真去接納，品嘗、投入和體驗(yàn)這一切。

庫(kù)里希破斯曾說(shuō)過(guò)：“過(guò)去與未來(lái)并不是‘存在’的東西，而是‘存在過(guò)’和‘可能存在’的東西。唯一‘存在’的是現(xiàn)在?！?/p>

對(duì)你而言，生命就是一切。當(dāng)生命走向盡頭的時(shí)候，你是否明白：你這一生有什么遺憾嗎？你認(rèn)為想做的事你都做了嗎？你有沒(méi)有好好笑過(guò)、真正快樂(lè)過(guò)呢？與其那樣勞碌了一生、時(shí)時(shí)刻刻都在為生命擔(dān)憂(yōu)、為未來(lái)準(zhǔn)備、一心一意為計(jì)劃著以后發(fā)生的事，卻忘了把眼光放在“現(xiàn)在”，直到時(shí)間一分一秒的溜過(guò)，才恍然大悟。

好好活著，不抱怨生活，就算生活在最底層，一無(wú)所有又如何，畢竟你還活著，還擁有自我，這是最大的幸運(yùn)了。

好好活著讀后感【篇5】

作為一個(gè)人，我們都渴望擁有一個(gè)快樂(lè)、成功、有意義的人生。好好地生活，好好地讀書(shū)，我們可以獲得生活的回報(bào)，同時(shí)也為我們的人生奠定基礎(chǔ)。這就是我所讀《好好活著》這本書(shū)所傳遞的思想。

這本書(shū)以一個(gè)家庭為背景，講述了時(shí)代的變遷與社會(huì)的進(jìn)步，讓人感覺(jué)到“好好活著”的重要性。其中，對(duì)人生中的愛(ài)、夢(mèng)想、堅(jiān)持、信念等方面進(jìn)行了闡述，并通過(guò)許多小故事，揭示出了日常生活中可以感悟到的道理和真理。

在現(xiàn)實(shí)生活中，往往會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻，但如果我們能夠抱著積極的心態(tài)去面對(duì)，注重愛(ài)與關(guān)懷，那么我們就可以獲得更多的成就和收獲。同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜生命，盡可能地把握時(shí)間，不求大富大貴，只求心境安好，生活過(guò)得有質(zhì)量，也就是所謂的“好好活著”。

這本書(shū)的主旨深深打動(dòng)了我的內(nèi)心。如同書(shū)中所描述的那樣，我們應(yīng)該在人生旅途中完成自己的人生藍(lán)圖，讓自己的生活變得更加美好精彩。在生命的道路上，我們要不斷的探索和嘗試，不斷去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)方面，我們要具備一定的自覺(jué)性和創(chuàng)造性，積極地掌握各種知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野和思路。

同時(shí)，在生活中，我們也要看重人際關(guān)系，學(xué)會(huì)寬容和諒解，遵守規(guī)則和紀(jì)律，成為有涵養(yǎng)、有情感、有責(zé)任心的人。此外，我們還要敢于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)參與社會(huì)，并關(guān)注和幫助那些需要幫助的人。只有這樣，我們才能擁有一個(gè)更加完美和充實(shí)的人生。

通過(guò)閱讀本書(shū)，我也看到了作者對(duì)時(shí)間的珍視，以及對(duì)生命的尊重。我們要學(xué)會(huì)對(duì)待匆忙的時(shí)間以及往昔的回憶，獲得人生的真正意義，才能在未來(lái)的日子里過(guò)得更加安樂(lè)、安心與幸福。

在我的看來(lái)，作為一個(gè)“好好活著”的人，首先要有一顆感恩的心，對(duì)待自己、家庭、朋友、社會(huì)、環(huán)境等有所貢獻(xiàn)，正確對(duì)待自己的人生，不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)，付出努力并盡可能地享受生活帶給我們的一切美好。

總之，我深深理解了《好好活著》這本書(shū)的核心思想，即“生命的意義是什么，能夠活出自己想要的人生是人生最高的追求”，這些話(huà)語(yǔ)讓我感覺(jué)到生命真的很短暫，我們必須珍惜和利用每一分每一秒的時(shí)間，才能成為一個(gè)真正的好人。這本書(shū)，就像一盞明燈，為我們指引方向，讓我們?cè)诿ＣＨ松心軌蜃プ∶恳粋€(gè)重要的機(jī)會(huì)，不斷前行，讓自己真正好好地活著。

好好活著讀后感【篇6】

1.樹(shù)不要皮，必死無(wú)疑!人不要臉，天下無(wú)敵。

2.原來(lái),寂寞時(shí)是自己的手指數(shù)腳指;原來(lái)，思念時(shí)是連呼吸也會(huì)心痛;原來(lái)，一個(gè)人就是一輩子…

3.女人擁有無(wú)數(shù)個(gè)QQ號(hào)只為了調(diào)戲一個(gè)男人，而男人常用的一個(gè)QQ號(hào)上卻加滿(mǎn)了各種各樣女人……

5.有時(shí)候，失望，也是一種幸福。因?yàn)橛兴诖?，才?huì)失望。有時(shí)候，遺憾，也是一種幸福，因?yàn)檫€有令你遺憾的事情。

6.活著的時(shí)候開(kāi)心點(diǎn)，因?yàn)槲覀円篮芫谩?/p>

7.我們總喜歡去驗(yàn)證別人對(duì)我們?cè)S下的諾言，卻很少去驗(yàn)證自己給自己許下的諾言。

8.死容易，活著太難。

9.你以為我在玩，其實(shí)我在工作;你以為我在工作，其實(shí)我在玩。

10.今天我發(fā)現(xiàn)：為什么我們總是覺(jué)得痛苦大于快樂(lè);憂(yōu)傷大于歡喜;悲哀大于幸福。原來(lái)是因?yàn)槲覀兛偸前巡粚儆谕纯嗟臇|西當(dāng)作痛苦;把不屬于憂(yōu)傷的東西當(dāng)作憂(yōu)傷;把不屬于悲哀的東西當(dāng)作悲哀;而把原本該屬于快樂(lè)歡喜幸福的東西看得很平淡，沒(méi)有把他們當(dāng)作真正的快樂(lè)歡喜和幸福。

11.飛機(jī)上，烏鴉對(duì)乘務(wù)員說(shuō)：給爺來(lái)杯水!豬聽(tīng)后也學(xué)道：給爺也來(lái)杯水!乘務(wù)員把豬和烏鴉扔出機(jī)艙，烏鴉笑著對(duì)豬說(shuō)：傻了吧?爺會(huì)飛!

12.最浪漫的三個(gè)字，不是“我愛(ài)你”，而是“在一起”

13.青春就像衛(wèi)生紙，看著挺多的，用著用著就不夠。

14.我以為小鳥(niǎo)飛不過(guò)滄海,是以為小鳥(niǎo)沒(méi)有飛過(guò)滄海的勇氣,十年以后我才發(fā)現(xiàn),不是小鳥(niǎo)飛不過(guò)去,而是滄海的那一頭早已沒(méi)有了等待…

15.有人認(rèn)為這個(gè)世界太現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)得在你最需要幫助的時(shí)候沒(méi)有人幫助你;也有人認(rèn)為這個(gè)世界太虛偽，虛偽的在你最需要幫助的時(shí)候，那些平常“想”幫助你的人都已煙消云散。

16.走向最遠(yuǎn)的方向——哪怕前路迷茫;抱著最大的希望——哪怕山窮水盡;堅(jiān)持最強(qiáng)的意志——哪怕刀山火海;做好最壞的打算——哪怕從頭再來(lái)。

17.很多時(shí)候，我喜歡了別人，她卻不知道;更多時(shí)候，我傷害了別人，我卻不知道。