保育老師個人工作總結(jié)

保育老師個人工作總結(jié)。

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保育老師個人工作總結(jié)【篇1】

時間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，在本學期我擔負大班級的保育員工作，在這一學期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應當整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好的提高本身的各項工作水平。

一、不絕學習進取，總結(jié)工作閱歷。

認真做好本身的保教工作，社會在不絕進展，不絕進步，對保育員老師也不絕地提出新的要求，這就要求我們在工作中不絕學習，不絕進步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點和閱歷，不絕提高本身的保育水平，平常碰到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務，盡本身力所能及，會和本班老師一起加班加點，適時完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育引導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活本領、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意察看，細心照料幼兒，輕聲地、不冷不熱地引導和幫忙幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放本身的物品。

2、注意培育幼兒的自理本領，教幼兒學習穿衣裳服、鞋襪，整理本身的床上用品。學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中矯正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，加強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病本領。

三、加強幼兒安全意識的培育，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。

老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在本身的'視線范圍內(nèi)，排出一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我保護的意識和高度的應變本領，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化適時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作認真記錄。有病的幼兒適時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、認真學習

保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意察看幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)覺異常適時詢問。

五、認真做好清洗消毒工作

平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面乾凈，無死角。

本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上8/14的精華吸取過來，使本身成為一名合格的保育員老師。

保育老師個人工作總結(jié)【篇2】

作為一名保育老師，我已經(jīng)在這個領域工作多年了。在這段時間里，我積累了豐富的經(jīng)驗，取得了不少的成績。我深刻認識到，保育工作不僅僅是一份工作，更是一種責任和奉獻。以下是我個人工作總結(jié)，希望可以為日后的工作做個參考。

一、教育理念與目標

作為一名保育老師，我始終堅持以兒童為中心的教育理念。我相信每個孩子都是獨特的個體，有自己的發(fā)展?jié)摿团d趣。我的目標是為每個孩子提供一個安全、溫暖的學習環(huán)境，通過啟發(fā)他們的好奇心和探索欲望，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

二、課程設計與實施

在我多年的工作經(jīng)驗中，我一直注重課程的設計和實施。我充分了解孩子的需要和興趣，結(jié)合幼兒發(fā)展的規(guī)律，制定了豐富多樣的課程計劃。我通過游戲、活動、歌曲等多種方式，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。同時，我也注重培養(yǎng)孩子的社交能力和自理能力，讓他們在團隊中學會合作與分享。

三、個別化教育與關懷

在我和孩子們互動的過程中，我注意到每個孩子都有自己獨特的特點和需求。我會細心觀察并了解每個孩子，盡可能給予他們個別化的關懷和教育。我會與孩子的家長積極溝通，了解家庭環(huán)境，共同努力幫助孩子充分發(fā)展。我也會和同事們一起探討教育問題，互相交流經(jīng)驗，共同成長。

四、家長合作與溝通

我始終認為，家長是孩子成長的重要伙伴。我會與家長保持良好的溝通，及時向他們反饋孩子的學習情況和進展。我會利用家長會和家長互動活動的機會，與家長們交流教育心得和經(jīng)驗，在學生家庭、學校之間搭建橋梁，共同促進孩子的發(fā)展。

五、自我反思與專業(yè)發(fā)展

作為一名保育老師，我深知自我反思的重要性。我會不斷回顧自己的工作表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗教訓，找到不足之處并加以改進。我會參加專業(yè)培訓和學術(shù)研討會，不斷更新自己的知識和教育理念，以提高自己的專業(yè)水平。同時，我也會利用和同事們的交流，不斷學習借鑒他們的經(jīng)驗和方法，共同進步。

六、團隊合作與分享

保育工作離不開團隊合作，我非常重視與同事們的合作和分享。我愿意主動承擔責任，共同解決問題，共同提高工作效率。我會與同事們分享自己的經(jīng)驗和教育成果，互相學習和支持。我相信團隊的力量，只有團結(jié)合作，我們才能更好地為孩子們的成長和發(fā)展做出貢獻。

綜上所述，作為一名保育老師，我將繼續(xù)以兒童為中心的教育理念來引領自己的工作。我將堅持課程設計與實施，注重個別化教育和關懷，積極與家長合作和溝通，持續(xù)進行自我反思和專業(yè)發(fā)展，并與同事們團結(jié)合作。通過不斷努力和提高，我相信我能為每個孩子帶來更好的教育體驗和成長環(huán)境。

保育老師個人工作總結(jié)【篇3】

日月如梭，光陰似箭。眼看20xx年將離我們而去，新的一年即將到來，靜靜地坐下來，梳理著自己零亂的思緒，感慨萬千。有成就也有失敗，有喜悅而更多的則可能是悲傷。

為確保中試線碳化車間在攀冶機電公司、設計院相關負責人提出了很多設計上的不足，以及在今后工作中會出現(xiàn)的安全隱患，并提出了整改意見。他們對我們提出的各種問題給予了高度的評價，稱我們這支隊伍不愧是煉鋼廠派出的精英骨干，具有很豐富的現(xiàn)場工作經(jīng)驗，同時也具備很專業(yè)的業(yè)務水平。20xx年9月28日在各級領導與相關工程技術(shù)人員的布置與指導下，在全體電爐成員的認真操作下，中試碳化線熱負荷試車全面成功，也標志著攀鋼高爐渣鈦冶煉技術(shù)的勝利和發(fā)展史上的里程碑。

一、工作成果

1、生產(chǎn)工藝的逐步成熟

截止年底，總共試驗10爐，高爐渣碳化率最低為23.69%，最高為64.56%。平均碳化率為47%，可氯化率最低為42.06%，最高為97%，平均可氯化率為70.31%。在這10爐的試驗過程中，工程技術(shù)人員與試驗人員也不斷地總結(jié)以前的不足，同時優(yōu)化生產(chǎn)過程中的各種工藝

指標和參數(shù)，在12月10日的試驗爐次中取得了可喜的成績。

2、現(xiàn)場文明生產(chǎn)有長足進步

中試碳化線的占地面積較大，周邊環(huán)境復雜，鐵路交叉，且四周沒有圍墻，這是大家有目共睹的，各種粉塵和四周的雜物給現(xiàn)場文明生產(chǎn)帶來一定的困難。但是大班從現(xiàn)場定置管理、現(xiàn)場與設備衛(wèi)生、管道與閥門標識都有很明顯的進步。班與班之間能互諒互信、崗位與崗位之間能緊密配合、班組與工段之間能密切協(xié)作。尤其是現(xiàn)場衛(wèi)生，我們制定了切實可行的區(qū)域負責制，各班對自己區(qū)域的衛(wèi)生負責，實行3個月后交換區(qū)域，取得了明顯的效果。

3、培訓體系的形成

目前各班都有2名勞務作業(yè)人員，但因年齡，文化水平的不同，對電爐體系的學習也各不相，大班形成的培訓體系，由各班班長為師傅，主要負責對本班勞務人員進行現(xiàn)場操作的培訓，同時對一些冶煉常識的培訓，目前有個別班組的勞務人員已可以操作了。在培訓上取得了一定的成績，也彌補了本部人員的不足所帶來的弊端。

4、員工勞動紀律有所提高

人、機、料、法、環(huán)是整個化工生產(chǎn)中必備的五大要素，而人是排在首位的第一要素。要管好人、用好人、進行合理的任務分配，便可以提高工作效率。面對層差不齊的人員素質(zhì)，怎樣做好管理工作？大班深入思考，決定走制度化管理的路子。為此，我們充分采取一線員工的建議，成立了由大班長為組長，各班班長為成員的起草小組，

準備編制《電爐大班日常管理細則》，這一工作正在進行，將于明年1月正式實施。

5、原材料臺賬的建立

大班在生產(chǎn)中所需要的各種機物料多而雜，如果沒有詳而細的臺賬，我們的成本控制上將會是盲目的，大班對各種機物料建立了月臺賬以及日消耗及進料臺賬，這種臺賬的建立有助于明確在什么環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了浪費，什么環(huán)節(jié)上出現(xiàn)不足。

二、工作不足

1、安全管理工作做得不夠細

從安全培訓、安全臺帳的建立與完美、安全學習與活動的組織等各項工作都有明顯的進步。但還做的不細致、不扎實，導致出現(xiàn)一次險肇事故，以及天車司機在駕駛室內(nèi)給DVD充電，和上周車間檢查出來的帶酒現(xiàn)象。塵埃落定，我們也深刻反省自己的不足，如果把檢查做的再全面一點，再跟進一些，再細化一些，我們就可以避免險肇事故，同時也教育和保護我們的職工。

2、對民工的管理仍有漏洞

鑒于勞務工素質(zhì)的高低不同，著實讓我們傷透了腦筋，主要是他們的安全意識，大都存在著很大的問題。冒險蠻干是他們普遍存的現(xiàn)象，大班對此也想了很多的辦法，但都沒有從根本上解決問題，因此，勞務人員安全意識淡薄將會成為一個重要的安全隱患，我們將在明年的工作中重點監(jiān)控。

3、培訓工作需要進一步加強

雖然大班在培訓工作上做了一定的工作，但從這10爐的操作中，我們發(fā)現(xiàn)個別職工和部分的勞務人員在操作上仍然很生疏，這給下一步連續(xù)生產(chǎn)5爐的計劃將帶來一定的難度，我們將會加大在這方面的培訓力度。

針對扎實。

1、進一步細化安全環(huán)保工作，努力提高安全管理水平；嚴格遵守安全規(guī)程，認真貫徹執(zhí)行安全防護措施。吸取09年的事故教訓，讓我們感慨很多，用一個科學辯證的觀點看問題，“許多的偶然就會造成一個必然”，“只有相對安全，沒有絕對安全”，另外再用一分為二的觀點去剖析一個事故，“它是一件壞事，同時也是一件好事。

拓寬視野，學習先進的管理模式，努力提高自身素質(zhì)，提高管理水平。有布置、主動地去開展一系列工作，為安全生產(chǎn)保駕護航。

3、定期對勞務工進行安全教育，實行待休票制度。勞務工的安全意識淡薄，讓我們很擔心，違章勞動與現(xiàn)場流動吸煙現(xiàn)象屢禁不止。盡管大班做了大量的工作，但也是時好時壞，因此20xx年大班將重拳出擊，加強安全教育的前提下，嚴罰重罰，絕不手軟。另外，因我們的生產(chǎn)的特殊性，有時連續(xù)生產(chǎn)，但人員又緊張，很多職工包括勞務人員都要加班工作，針對這種情況，我們將制定待休票，以加班工時定制待休時間，以票消假。這樣便可以有效地監(jiān)控與管理職工的正常出勤，肅清勞動紀律與秩序。

20xx年即將過去，20xx年消然而至。在未來的日子里，我們將滿懷著信心與希望，克己奉公，兢兢業(yè)業(yè)干好每一件事情，為鋼廠以及中試碳化線的發(fā)展添一把力，盡一份心。

保育老師個人工作總結(jié)【篇4】

小班保育老師是負責照顧和教育學齡前兒童的專業(yè)人士。在過去的一年里，我作為一名小班保育老師，我經(jīng)歷了許多有趣、挑戰(zhàn)和充實的時刻。在這篇文章中，我將總結(jié)我在小班保育工作中的經(jīng)驗和成就。

作為一名小班保育老師，我的主要責任是確保孩子們在一個安全、健康、有趣和充滿學習機會的環(huán)境中成長。我每天都會檢查幼兒園的場地和設施，確保它們符合安全標準。我也經(jīng)常與其他教育工作者合作，制定并執(zhí)行適合孩子們年齡和發(fā)展階段的學習計劃。在教學過程中，我注重每個孩子的發(fā)展需求，并采用多種教學方法和資源，以促進他們的認知、語言、社交和情緒發(fā)展。

我意識到與家長的緊密合作對于孩子的全面發(fā)展非常重要。我積極參與和組織家長會議、家庭日和工作坊，與家長交流孩子的進步和需求。我也盡力為家長提供有關育兒技巧和資源的支持。與家長的合作和溝通不僅有助于孩子的發(fā)展，也促進了家園合作的良好氛圍。

作為一名小班保育老師，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學生的良好行為和社交技能是非常重要的。我經(jīng)常鼓勵孩子們彼此尊重和合作，并與他們一起制定并遵守班規(guī)。我也通過角色扮演、游戲和小組活動等方式，幫助孩子們學習解決沖突、分享和表達自己的感受。我很高興看到孩子們逐漸形成積極健康的行為習慣，并與同伴和睦相處。

在小班保育工作中，我還學習到了如何處理各種特殊情況和挑戰(zhàn)。例如，有時候孩子們可能會出現(xiàn)情緒激動、挑戰(zhàn)性行為或身體不適。在這些情況下，我會保持冷靜，并運用我學到的協(xié)商和安撫技巧來幫助他們。我也與團隊成員和相關專業(yè)人士合作，為孩子們提供額外的支持和資源。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了自己在小班保育工作中的職業(yè)愿景和責任感。

我深深體會到小班保育工作的樂趣和成就感。每天和孩子們在一起，我能夠見證他們的成長，分享他們的喜怒哀樂。他們的笑聲和進步是我最大的動力和快樂來源。每次看到孩子們主動提問、探索新知識、與他人分享，我都感到非常驕傲和滿足。

小班保育老師的工作既是一項責任重大的工作，同時也是一份充滿樂趣和成就感的工作。通過與孩子們和家長的合作，我能夠體驗到每個孩子成長的喜悅，同時也不斷提升自己的教育技能和專業(yè)知識。我相信，通過我在小班保育工作中的努力和奉獻，我能夠為每個孩子的未來奠定堅實的基礎。

保育老師個人工作總結(jié)【篇5】

中班保育員工作總結(jié)

（2018年1月）

本學期我認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動 量，并注意及時給他們抹汗，做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，注意提醒幼兒活動后喝水。本期著重對幼兒良好的生活行為習慣進行了指導，讓幼兒學會使用禮貌用語，如：老師早、你早、你好、再見、謝謝等，遇到熟悉的人會問好。能與其它小朋友和睦相處，不爭搶玩具，懂得愛護玩具和日用品，不把玩具帶回家。愛護園內(nèi)的公共設施。學習洗手、漱口的方法，懂得水的寶貴，會節(jié)約用水，在洗手的時候，不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。會識別自己的物品，會用自己的毛巾、杯子。

工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作。關心孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中二班的保育員以來，我是用心詮釋“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。以上是我在本學期工作中的總結(jié)。但是，作為一名新的保育員我深知我還還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，在今后的工作中不斷的進步、不斷的完善、認真把保育工作做到更好！

保育老師個人工作總結(jié)【篇6】

時間匆忙，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了，在這段時間里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這半年多的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高本身的各項工作水平。我緊要是搭配老師的教育工作，努力完成本身分管的保教任務，以下我談談工作心得體會：

一、緊密聯(lián)系，增長家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，確定要家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或掛念一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式適時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的扎手問題，建立了和諧信任的家園關系。

二、不絕學習，總結(jié)閱歷，做好本身的保教工作

社會在進展，對保育員老師不絕提出新的要求，這就要求我們不絕學習，不絕進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點和閱歷，不絕提高本身的教育和保育水平，平常碰到園部和班級有什么額外任務，只要本身力所能及，會和本班老師一起加班加點，適時完成下達的各項工作任務。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，譬如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不絕進步。

四、掛念孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心，也會像母親一樣，對待掛念每一個孩子，使他們健康歡快的成長。通過這段時間的工作，我認為：本身所從事的'職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不絕進取，才會得到家長和孩子的信任。

經(jīng)過與小伙伴的相處，使我想了很多：幼兒雖然年齡小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美本領，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地，幼兒老師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐性，細致入微地引導幼兒提高自理生活本領，歡樂地玩耍，歡快安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小伙伴，我愛好面對他們純真，可愛的小臉，希望小伙伴們的童年健康歡快。對于我個人，要學習的東西、學問還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使本身成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的老師。

保育老師個人工作總結(jié)【篇7】

本學期的中班閱讀班以《字寶寶樂園》幼兒聽讀游戲識字配套教材為主教學，大范例、大字卡的使用，把“玩”與“學”科學的結(jié)合起來，化“機械記憶”為“感長記憶”，適應了兒童的生理特點，讓孩子在游戲中學習語言和識字。

為避免幼兒學習的單一性和重復性、使教學形式豐富多樣，也為了讓幼兒在升入大班后有良好的語言表述能力，本學期在閱讀班教學中加入了看圖講述、故事表演、兒歌誦讀、聽說游戲等內(nèi)容，這些結(jié)合中班幼兒年齡特點的教學方法和手段的應用極大的豐富了孩子的視聽覺，使孩子學習的興趣大增，閱讀班37位幼兒通過一學期的學習，變得愛說、愛唱、也愛大膽表現(xiàn)了。

在早期閱讀班教學中，我們兩位教師也特別注重為幼兒營造一種寬松和愉悅的教學氛圍，堅持教即為不教的教學理念，結(jié)合每位幼兒的特點，在教學中潛移默化的讓孩子學習語言和識字。為了使孩子對早期閱讀識字產(chǎn)生興趣，我們也特別注重與家長的交流，使家長明白幼兒期是培養(yǎng)興趣的關鍵期，要注意方式方法，而不能強迫幼兒機械去學習，施加壓力的學習只會使孩子對任何事都失去興趣。

在教學中注重幼兒合作能力的培養(yǎng)，在休息時段我們常常會有意的投放一些幼兒用書，讓幼兒三三兩兩坐在一塊閱讀，是他們體驗到合作閱讀的快樂。

總之，教無定法，希望閱讀班的孩子在升入大班后能記著在早期閱讀班和小伙伴一起度過的快樂時光

保育老師個人工作總結(jié)【篇8】

幼兒園保育老師工作總結(jié)

幼兒園保育老師工作總結(jié) 幼兒園保育老師工作總結(jié)1 本學期本人主要擔任小(1)班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方就及時地請教有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個學期以來在各方面工作的一些體會： 在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

為了做好“手足口病”的預防工作，本人非常注重教室的通風，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。 本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

以上幾個方面是我在本學期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，把保育工作做得更好! 幼兒園保育老師工作總結(jié)2 時光飛逝,一晃之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期本身的事情,真是有喜又憂,但我以\"為了孩子的身心健康\"為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這學期的事情總結(jié)如下：

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。

積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤

勤懇懇，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要\"勤\"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，\"為什么要這樣做\"，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。 一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。 以上是我的個人工作總結(jié)，請領導和同事們批評指正。 幼兒園保育老師工作總結(jié)3 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了?；仡欉@一年的保育工作，有成績也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下： 一、師德師風方面：

在工作中，我能服從領導安排的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認真、負責，尊敬領導，團結(jié)同事，愛護幼兒，盡自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價。 二、本職工作方面：

我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時刻細心耐心地照顧、愛護他們，午睡時為他們蓋被子，游戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu)，我喜歡看書，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀。看到孩子們陽光燦爛的笑臉，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任。

作為保育老師，班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的干凈、整潔，我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛(wèi)生，每天堅持為茶杯、毛巾消毒，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。

三、保教配合方面：工作總結(jié)

作為保育老師，配合班級教師的教學工作也是非常重要的。每當老師在進行教學活動時，我都會主動配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當班老師突然上面有事不在時，組織幼兒進行教學活動，寫家園聯(lián)系冊，給家長打電話等。由于我的積極配合，得到了班級老師的肯定和稱贊，我自己的素質(zhì)也得到了提高。 四、個人學習方面：

為了提高自身的素質(zhì)和技能，我堅持學習有關幼兒教育方面的知識，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。xx年5月在XX區(qū)論文比賽中，榮獲了三等獎，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎……在這里我要感謝園領導給了我學習的機會，希望今后領導們能為我們提供更多的學習機會，使我們保育老師的整體素質(zhì)能進一步提高，以便更好地為幼兒、家長服務。

以上是我xx年的工作總結(jié)及今后的學習目標。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)一如既往地熱愛孩子，熱愛幼教事業(yè)。 分類：工作總

保育老師個人工作總結(jié)【篇9】

一、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗。

社會在發(fā)展，對保育員老師不斷提出新的要求，我覺得這就是要求我們不斷學習、不斷進步，才能當一名合格的保育員。因此我能認真學習、領會新《綱要》，不斷深化教育改革，貫徹素質(zhì)教育，以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好保育員工作，全心全意為幼兒服務。

在工作中，我以我們班的保育保健和教育為中心，努力做到和配班老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，讓幼兒學習、生活在一個整潔優(yōu)美、舒適溫馨的環(huán)境中，在老師們的培育下健康地成長。另外，我能像老師一樣熱愛幼兒教育事業(yè)，為人師表，關心集體，團結(jié)同事，努力做好本職工作，有高度的責任感，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德形象。

二、熱愛孩子、認真工作，經(jīng)常反思。

我認為：自己所從事的'職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求、才會不斷進取、才會得到家長和孩子的信任。讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，孩子們健康了，我們也才會塊樂。在平時我工作認真仔細，每天微笑耐心接待每個進班的幼兒，嚴格做好消毒工作。堅持按時對午睡室、活動室的紫外線燈消毒以及活動器具、積木、毛巾用“84”稀液消毒;還做到每天早晨上班開窗通風，每天按時配好消毒水，消毒好桌子，收拾好餐具。

上班不串崗、不閑聊，不做與工作無關的事，下班前檢查水龍頭、電燈、門窗的關閉，注意節(jié)約用電。在活動中，我還能認真配合老師，照顧幼兒的衣著。能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，能做好幼兒活動的護理工作，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動后注意提醒幼兒喝水等，加強幼兒的安全意識教育。

我還能配合保健醫(yī)生注意觀察幼兒的身體狀況，照顧體弱兒。老師去學習時，能認真看好午睡，關心孩子的冷暖，為他們蓋好被子，穿脫衣服，折疊好被子。其次在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子、毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手、不玩水，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水預防感冒，做一個又活潑、又健康的孩子。另外我還常常反思自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進不斷進步。

時間在幼兒的成長中過去。對于我個人要學習的東西還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來。我想：只要自己多學習，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中會不斷進步，不斷的成長。

保育老師個人工作總結(jié)【篇10】

太陽一次次的升起又落下，反反復復，看著小朋友學本領、看著小朋友做游戲、看著小朋友笑、看著小朋友哭，一個學期的工作又將接近尾聲，這天在那里我的情緒無比激動，我感謝各位領導和全體教師給予我這個機會，請大家聆聽我的進步和工作中的不足。在這一個學期來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中?；厥滓粋€學期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個學期來的思想、學習、工作等方面向在座的領導和全體教師做以下總結(jié)匯報。

一、不斷學習，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒。也要感謝領導能有機會讓我外出學習，吸取別人的經(jīng)驗使自己成長。

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，認真做好班級的各項工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、有行動、有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。

二、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自己服務的生活潛力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，根據(jù)我班在小班時的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢?應對這個問題已經(jīng)思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢?于是我在每一天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“這天誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但老師有個前提就是誰坐的的小朋友來做?！焙⒆觽円幌伦影察o了下來，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的恢蒙希銥戳撕芨卸幌氳轎頤懇惶燜檔惱餼浠暗奈φ餉辭?。嗡団一招_嘌撕⒆尤勸投南骯擼材茉詘嘀泄鉤勺躍醢簿駁南骯摺

三、突出特色，提高珠心算教學

“珠心算”教學是我們幼兒園引進的特色教學。作為“珠心算”的輔導教師，剛開始我也不知如何下手，剛開始的幾堂課下來我自己感覺到孩子是否能理解數(shù)與量的理解呢?因為我們常態(tài)班的數(shù)學教學計劃比較慢，而他們此刻就要理解能行嗎?應對這樣的狀況，我在孩子們的生活學習中有時總刻意的讓孩子接觸數(shù)與量的關系如：每次一組孩子發(fā)碗時總讓他先點一下人數(shù)然后再去數(shù)碗，發(fā)調(diào)羹的孩子也是一樣。一段時間下來孩子明顯對算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念。有一次在與潘老師談話中她說你們的孩子真的打得很棒，但有些孩子對加減很混亂。剛開始聽得很高興，聽到后面半句話時自己的情緒又滑了下去。于是我自己嘗試了在打從中尋找竅門，發(fā)現(xiàn)每次的加，珠子就是往上去的，每次的減珠子是往下去的，我把這個規(guī)律告訴了孩子們，顯然孩子們打的很順手，看著孩子們開心的打著，我又擔心：根據(jù)孩子的心理特點他們這樣長期枯燥的打下去肯定會厭倦的，于是我又在尋找另一條途徑能激發(fā)孩子想學愿望。在小班的時候他們每個人都十分想得到五角星，還是從這點出發(fā)我上街買了一些五角星等許多貼花紙。每次我都會在打的好的幼兒的額頭上貼上五角星，再次激發(fā)了他們想打好的愿望。過了一段時間，珠心算教學的難度又上了一個臺階，這次要用“二個珠子表示上面一個珠子和下面二個珠子加起來是自豪。在心底由衷得說：“你們是最棒的!”

“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。

有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一個學期的教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。但我深知這些成績的取得是與在座的各位領導和所有幫過我的教師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己的一份力量。

保育老師個人工作總結(jié)【篇11】

一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健老師的意見，經(jīng)常與保健老師交流。

2、我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個漫長的暑假生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關心他們。

物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰。

添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。

通過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應手，這些都離不開領導和同事對我的幫助，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。

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保育老師工作總結(jié)

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保育老師工作總結(jié) 篇1

秋天已經(jīng)踏進來了，在這個干燥的季節(jié)里面我會更加細心地照顧幼兒，下面我來總結(jié)一下這個月的保育工作：

一、配班工作

1、隨時做好配班工作，有時班里的兩個老師去聽課，我就帶班。帶班時我都是組織幼兒上臺表演，例如唱歌、跳舞、講故事。他們都很積極地上臺表演。平時配班時，協(xié)助上課老師組織活動，拿教具，維持紀律。協(xié)助老師把環(huán)境布置好。

2、生活保健方面：這個月幼兒在進餐方面有很大的進步，午飯時我是先分湯給他們喝，當他們喝完湯會自動上來打飯，他們是一個跟著一個排好隊，不論輪到哪個幼兒都會說：“MAYI”，當把碗給他們時會說：“THANKYOU！”。剛開始他們不說，但我每天都講他們也自然地跟我講了。我每天都把餐巾放到桌面上他們吃完飯會去擦嘴巴。我把餐巾洗好，再安排值日生去疊，他們都很樂意去做這些事情。一般吃完飯就喂藥，因為我們班每天都有帶藥的。午睡時幫幼兒減衣服蓋被，因為天氣很不穩(wěn)定一時涼一時熱，所以經(jīng)常巡邏，特別是對張錦樂、鄭子雍、伍怡思他們要多加注意，他們很容易出汗，我每次都給他們擦，然后墊上毛巾。至于幼兒喝水大小便我都會監(jiān)督他們，一般幼兒每天喝五至六壺水。

二、衛(wèi)生工作：每天把課室保持干凈讓幼兒有個舒適的生活環(huán)境。做好餐前餐后的消毒工作，把餐巾消、地板消毒。每個星期二、星期四都進行被子與空氣消毒。下班時把所有的電源、窗戶、都關好。

三、班級與幼兒物品的管理：我把教具按位置放好，方便老師上課之用。把玩具分類放到不同的區(qū)域，每個星期四都清理一下，把壞破的玩教具送去倉庫。我?guī)陀變簱Q出的衣物和剩余的藥物都是馬上放進書包里以免丟失或混攪。

四、家長工作：接園時，我都會將幼兒的在園情況反饋給家長，坐車的幼兒一般都是以電話或家訪的方式溝通。對于沒來上園的幼兒我會及時致電給家長了解情況。生病的幼兒例如孟君同，我們?nèi)タ赐麅纱瘟耍且驗楦忻鞍l(fā)燒身體還比較弱等完全好了才來上學。

五、接車工作：每天早上七點三十五分去接車，把幼兒安全地帶回學校。

六、不足點：跟家長溝通時還欠專業(yè)性。對那幾個比較好動的幼兒還找不到方式去制服他。

七、本月最大的收獲：教會幼兒用餐時用英語。跟余老師學了一些管教幼兒的方法。

保育老師工作總結(jié) 篇2

學前班保育員老師個人工作總結(jié)

作為學前班的保育員老師，我在過去一年中積極投入工作，為幼兒的全面發(fā)展努力著。這篇個人工作總結(jié)將詳細介紹我所承擔的職責，以及我的工作成果和不足之處。

一、工作職責

作為學前班的保育員老師，我承擔以下職責：

1. 課程設計：根據(jù)教育要求和幼兒的年齡特點，設計貼合幼兒認知和情感發(fā)展的課程，包括游戲、繪畫、手工制作、音樂等。

2. 學生管理：負責學生的日常管理，包括衛(wèi)生習慣、飲食習慣和安全意識培養(yǎng)。

3. 情感引導：積極引導幼兒之間的互動，幫助他們建立友誼和合作精神。

4. 家校溝通：與家長保持密切的聯(lián)系，及時反饋幼兒的學習和發(fā)展情況。

二、工作成果

在過去的一年中，我注重提高自身專業(yè)素養(yǎng)，通過不斷學習和交流，取得了以下成果：

1. 豐富的課程設計：我通過研究和學習，設計出一系列富有啟發(fā)性和趣味性的課程，讓幼兒在玩中學習，培養(yǎng)他們的觀察力、創(chuàng)造力和表達能力。

2. 學生管理的改進：通過與同事的合作和經(jīng)驗總結(jié)，我改進了學生的管理方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣，加強了他們的安全意識。

3. 情感引導的加強：我注重幼兒之間的相互關系，教導他們?nèi)绾闻c他人相處，培養(yǎng)他們的友誼和合作精神。在我積極引導下，幼兒們之間形成了和諧的班級氛圍。

4. 家校溝通的密切：我與家長保持了緊密的聯(lián)系，及時向他們反饋幼兒的學習和發(fā)展情況，并給予他們相應的指導和建議。家長對我的工作也給予了積極的反饋和支持。

三、不足之處

在工作中，我也存在一些不足之處，需要積極改進和提升：

1. 個人能力的提升：我認識到自己在教育教學方面還存在一些不足，需要通過進一步的學習和培訓，提升自己的專業(yè)能力。

2. 時間管理的改進：在一些特殊情況下，我可能沒有很好地掌控時間，導致工作進度上的延誤。需要在今后的工作中更加注重時間管理。

3. 老師間協(xié)作的加強：與同事之間的溝通和協(xié)作，對幼兒的發(fā)展具有重要影響。我意識到與同事間的交流應進一步加強，分享教學經(jīng)驗，提高協(xié)同能力。

四、總結(jié)與展望

在過去一年中，我充分發(fā)揮了學前班保育員老師的作用，為幼兒的全面發(fā)展盡心盡力。通過不斷學習和努力工作，我取得了一定的成績。然而，我也清楚自己存在的不足之處，并且將積極改進和提升。在將來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷進步，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。同時，我也期待有更多的機會參與專業(yè)培訓和研討會，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷完善個人的教育理念和教學方法，為學前班的工作貢獻更多創(chuàng)新和活力。

保育老師工作總結(jié) 篇3

一、提升知識儲備，加強保育能力

真正的進入了工作，在經(jīng)過不久的工作后，我就認識到自身在工作中經(jīng)驗的不足以及對于保育方面問題。作為一名還在試用期的的保育老師，出現(xiàn)這些錯誤也是難以避免的。但我卻的不能任由這些問題不斷出現(xiàn)！在工作中，我積極的總結(jié)自己的問題，并對此進行及時的改正。

回顧這幾個月的工作中，我不僅在工作方面積極的向有經(jīng)驗的同事請教，更是利用午休等空閑時間，通過書籍和網(wǎng)絡去提升自我的知識儲備。

在這場工作中，我通過積極的適應去改善了自己，不僅提升了自己作為保育員的工作能力，并且對于現(xiàn)在這個班級也更加的了解。

二、保育的工作情況

在保育工作中，我嚴格的根據(jù)幼兒園的規(guī)定嚴格的完成，無論是對于幼兒的整體衛(wèi)生情況還是個別幼兒的身體情況，在經(jīng)過了一段時間的適應后，已經(jīng)掌握的較為全面了。

在平常的工作中，我積極的根據(jù)幼兒園的要求，在生活中引導幼兒們學習正確的行為、健康的衛(wèi)生知識，并教導幼兒們維持正確的生活習慣，保持文明的行為習慣。

三、加強自身責任心

作為保育老師，我深知幼兒的脆弱。在的工作前，我會認真檢查活動范圍內(nèi)的安全情況，并盡量讓幼兒在自己的視線范圍內(nèi)活動。

其次，對于家長叮囑的工作嚴格執(zhí)行，如有幼兒有需要及時的喂藥或者身體問題不能參與什么活動，我定會認真的了解，并在工作中積極的做好處理，保證每位幼兒都能得到最適合的培育。

四、反思和總結(jié)

在這段時間的工作中，我學會了很多的東西，也認識到了自己很多的不足。尤其是和其他老保育員一起比較的時候，我的工作實在是算不上干練。但如今試用期才剛剛結(jié)束，在這次的轉(zhuǎn)正后我會更加嚴格的對待自己的工作，讓自己努力的超過現(xiàn)在的自己，成為優(yōu)秀的保育老師。

保育老師工作總結(jié) 篇4

學前班保育老師工作總結(jié)

作為一位學前班保育老師，我在過去一年里面感受到了工作的各種快樂和挑戰(zhàn)。通過與孩子們親密的互動，我得到了很多成就感，并且不斷成長和進步。在這篇文章中，我將詳細描述我的工作總結(jié)，以展示我在過去一年里面所取得的成果和經(jīng)驗。

首先，我在工作中注重提供一個安全、溫暖的環(huán)境給學前班的孩子們。我確保教室的布置和設施都能滿足學生的需求，并且經(jīng)常進行巡視和檢查，以確保沒有任何安全隱患。我也學習了一些急救技能，以備不時之需。此外，我還注重培養(yǎng)和維護良好的人際關系，與孩子們和家長建立了緊密的聯(lián)系，以便及時溝通和解決問題。

其次，我在學前班保育老師的工作中注重促進孩子們的全面發(fā)展。我設計了豐富多彩的活動，以鼓勵孩子們的主動參與，并提供了各種各樣的玩具和教具，以促進他們的認知、溝通和動手能力的發(fā)展。同時，我也注重培養(yǎng)孩子們的好習慣和自理能力，鼓勵他們學會獨立進食、上廁所和換衣服等日常生活技能。我還關注孩子們的情感和社交發(fā)展，鼓勵他們與同伴互動和分享，并舉辦一些小組活動和游戲，以培養(yǎng)他們的團隊合作和溝通技巧。

另外，我也積極參與學前班的教學活動和課程規(guī)劃。我與主教師密切合作，根據(jù)學生的需求和年齡特點，制定了有趣且富有挑戰(zhàn)性的教學內(nèi)容，并靈活運用各種有效的教學方法和技巧，以滿足孩子們的學習需求。我也積極參加教研活動和培訓課程，不斷學習和探索新的教育理念和方法，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。

最后，我在工作中注重與家長的有效溝通和合作。我定期與家長開展家訪和家長會，與他們分享孩子們在學前班的表現(xiàn)和成長，并提供有針對性的建議和指導，以幫助他們更好地支持孩子們的學習和發(fā)展。我也尊重家長的意見和反饋，積極采納他們的建議，并與他們形成了良好的合作關系。

通過這一年的工作，我深刻體會到作為學前班保育老師的重要性和責任感。我努力提供一個安全、溫暖和豐富多彩的學習環(huán)境，促進孩子們的全面發(fā)展，與家長密切合作，不斷學習和成長。我希望在未來的工作中，能繼續(xù)發(fā)揮我的專業(yè)優(yōu)勢和激情，為每個孩子帶來更多的快樂和成就感。

保育老師工作總結(jié) 篇5

幼兒園保育員工作總結(jié)

近期，我作為一名幼兒園保育員老師，有幸參與了幼兒園的日常教育工作，得以與可愛的孩子們一起度過了難忘的時光。這一段時間的工作經(jīng)歷給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示，我在這里將對我的工作進行總結(jié)。

作為一名幼兒園保育員老師，我的責任不僅是保證孩子們的安全與健康，更重要的是為他們提供一個快樂、溫暖和有益的學習環(huán)境。首先，我始終保持與孩子們的良好溝通，能夠理解和滿足他們的需要。我經(jīng)常與孩子們交流，傾聽他們的心聲，并積極回應他們的期望。這讓我更好地了解每個孩子的興趣和能力，從而能夠為他們定制個性化的學習計劃。

其次，我注重幼兒園的教學環(huán)境和教材準備。我認為一個幼兒園應該是一個具有活力和創(chuàng)意的地方，能夠激發(fā)孩子們的學習興趣和潛能。因此，我經(jīng)常利用各種資源，設計豐富多彩的教學活動。我會根據(jù)孩子們的年齡和發(fā)展階段，選擇適合他們的教材和教具，并通過游戲、歌曲和手工制作等方式，讓他們在玩樂中學習。這樣的教育方式不僅能夠提高孩子們的學習興趣，還能夠培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。

另外，我還重視與家長的合作和溝通。我深知教育是一項綜合性的工作，孩子的教育不僅僅發(fā)生在幼兒園中，家庭環(huán)境也起到了重要的作用。因此，我會定期與家長進行交流，了解孩子在家的情況，并與他們共同探討如何更好地培養(yǎng)孩子的興趣和能力。此外，我會定期舉辦家長會，向家長們介紹幼兒園的教育理念和教學成果，并鼓勵他們積極參與到孩子的教育中來。

在這段時間的工作中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時孩子們會出現(xiàn)不同程度的情緒問題或行為問題，需要我及時發(fā)現(xiàn)并解決。為此，我不僅需要具備豐富的教育知識和技能，更需要具備耐心和愛心。我會耐心傾聽孩子們的心事，給予他們關懷和理解，引導他們樹立正確的價值觀和行為習慣。

總而言之，作為一名幼兒園保育員老師，在這段時間的工作中我深刻體會到了責任的重大和教育的意義。通過與孩子們的相處，我學到了如何與他們建立良好的關系，如何激發(fā)他們的學習興趣，如何與家長合作共同培養(yǎng)孩子。我相信，通過不斷地學習和實踐，我會成為一名更出色的幼兒園保育員老師，為孩子們的成長貢獻更多的力量。

保育老師工作總結(jié) 篇6

時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗，干好自己的保教工作 社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術(shù)特長做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等。

二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自己， 雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向 由于這學期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的'能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、多與家長密切聯(lián)系，增進家園互動 在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

篇二：保育老師工作總結(jié)

本學期我?guī)У氖谴螅?）班，一方面積極配合本班二位老師的教育教學工作，另一方面主動完成自己份內(nèi)的工作任務，回顧這學期的工作，有成績也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、 熱愛本職工作，在生活中，細心、耐心照顧、愛護孩子們，午睡時為他們蓋被子，游戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥。在工作中，能服從領導安排，自覺遵守學校的紀律，不遲到、不早退，工作認真負責，從不因自己的私事、過失或失誤，給學校造成壞的影響，因此得到大多數(shù)家長的好評。

2、每天提前到班，做好通風、消毒、及清潔衛(wèi)生工作。每天堅持仔細、認真地打掃教室、衛(wèi)生間、洗手池的衛(wèi)生，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，做到班級干凈、整潔，教室內(nèi)空氣清新。督促孩子要多喝水，注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后洗手，防止疾病的發(fā)生。

3、午餐時，讓孩子安靜愉快的吃完自己的飯菜，鼓勵和誘導孩子們不挑食、偏食，逐步培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，注意讓孩子們保持正確的睡姿。

4、積極配合班級教師的教學工作，主動承擔力所能及的工作任務。如發(fā)幼兒用書、繪畫用紙，指導幼兒畫畫、做手工、做游戲等。在幫保教老師分憂解難的同時，也提高了自己的素質(zhì)。

5、熱情對待每一位家長，注意和家長溝通交流。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)或關心一下孩子的身體情況，都讓家長都感覺非常溫暖。同時，我也通過多種方式及時向家長反映孩子在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。努力建立和諧的家園關系。

當然自己在這學期以來，也存在著缺點和不知之處，但我想：只要自己多學習，虛心請教，真心關愛孩子們，熱心服務家長，相信在今后的工作中，自己一定會不斷進步，一定會成為一名優(yōu)秀的保育老師。

篇三：保育老師工作總結(jié)

秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時候了。時間過得真快，我擔任小二班保育工作也一個學期了。雖然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。

一、思想工作方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。

五、保育員學習方面：

能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步；并把所學的知識運到實際工作當中。

以上幾個方面是我在本學期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，在今后的工作中不斷的進步、不斷的完善、認真把保育工作做到更好！

保育老師工作總結(jié) 篇7

歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼學期末的鐘聲敲響了，回顧這個學期的點點滴滴，我想從以下幾個方面作一下總結(jié)回顧。

一、思想表現(xiàn)

我熱愛祖國，酷愛黨，更加酷愛幼兒教育事業(yè)。平時認真學習《幼兒園教育指導綱要》的有關精神，不斷更新自己的教育觀念，教育工作中堅持以兒童為學習的主體，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，以游戲為基本的活動，保教并重，關注個別差異，增進每一個幼兒富有個性的發(fā)展。在工作中能積極完成園內(nèi)領導安排的各項工作任務，不推委，同事之間相互尊重，人際關系和諧無糾紛。立足崗位，遵守園內(nèi)一切規(guī)章制度，不無故請假，無遲到早退、作奸犯科等不良現(xiàn)象發(fā)生。

二、教學工作

本學期我擔負了大班孩子的《語言》、《美術(shù)》、《科學》、《社會》等領域的教學工作。在學期初，我能與年級組老師一起擬定主題教學網(wǎng)絡圖，制定好各領域的相干主題的教育計劃。每次的具體活動前能認真研究教材，設計合適本班孩子們的活動方案，預備好教具和學具，活動中留意以游戲或有趣情境的方式貫串其中，增加孩子們學習的樂趣。下面我以本學期《美術(shù)》教育為例，談一下自己的做法與感想。

記得期初時，孩子們的繪畫水平很平常，我還曾抱怨過他們不會構(gòu)圖，涂色不均等缺點。但是，在班內(nèi)施老師組織的一次公然教學《哭泣的柳樹》中，我改變了對他們的看法。由此，我發(fā)現(xiàn)孩子們對有一定主題情節(jié)的繪畫活動愛好濃厚，他們不但能大膽地構(gòu)圖，大膽地選色涂色，而且創(chuàng)造性也得到了充分地發(fā)揮。后來，我在組織美術(shù)活動時，總會設計一些有趣的情節(jié)，來激起他們的繪畫愛好，發(fā)掘他們的藝術(shù)表現(xiàn)潛能。例如：在《美麗的家園》主題繪畫中，我先讓孩子以旅游的情勢，旅游本地故鄉(xiāng)風采的圖片或照片展，再讓孩子們想象自己心目中的現(xiàn)在與未來的故鄉(xiāng)的美景，就這樣一幅幅漂亮的圖畫躍然紙上，看到孩子們的進步，我的心中一陣竊喜。又如：在線描畫《大樹》活動中，我利用小鳥找大樹安家這一情節(jié)，激起了孩子們用點、線、面創(chuàng)作畫面的愛好。再如：繪畫表述活動《蝸牛往哪兒了》中，我利用《小田雞旅行記》的故事情節(jié)，為孩子們提供了蝸牛往旅行的創(chuàng)造想象空間。主題繪畫《各種各樣的屋子》中，我出示了一幅哭泣的屋子圖，讓幼兒料想屋子為何哭了，從而激起孩子們?yōu)槲葑釉O計新奇的外觀、美化屋子四周的環(huán)境設施來完成作品。在美術(shù)評價活動中，我還利用給孩子們刻印章飛天小女警的方法，激起孩子繪畫的愛好。一次又一次的成功，激起了我對幼兒繪畫教學的濃厚愛好，本班孩子在這個學期的繪畫水平也上了一個新的臺階。固然美術(shù)活動不單單限于繪畫，要是能在畫的種類上加以開辟，在美術(shù)欣賞方面進行研究探討，我想孩子們的感受表現(xiàn)美的能力將更強。

三、教科研工作

在本學期我能與學科組李老師一起認真展開一課三議、三課一評的各項活動，積極撰寫了線描畫《大樹》的教學探索進程及《在生活與情境中展開美術(shù)活動》等總結(jié)匯報材料。制定并實施了中班園本課程的主題網(wǎng)絡，公然展現(xiàn)了園本活動《麥子熟了》。還與課題組施老師一起討論制定游戲中幼兒自主張識的培養(yǎng)階段工作計劃，對幼兒平時的游戲情況進行個案觀察記錄，撰寫了《自由活動區(qū)玩甚么，孩子說了算》的相干文章。另我還認真撰寫了隨筆《理解童心》、《牽手的思考》及新《綱要》論壇活動的有關論文《在生活與情境中學習數(shù)學》、《淺談園本課程與孩子的自主發(fā)展》。

四、保育工作

思想?yún)R報專題我是一位配班老師，在此期間，我能一直牢記自己的工作重心，把對孩子的保育放在首位。記得每一個工作日，我能以熱忱的態(tài)度迎接孩子們進園，發(fā)現(xiàn)有情緒的幼兒及時與家長溝通以便了解情況，有針對性地進行撫慰。平時我能安崗操縱，認真做好一餐兩點的消毒工作，認真做好打掃工作，認真組織好孩子的漫步、晝寢活動，做到關愛每一個孩子，特別是一些特殊幼兒，如：黃倩、余鑫等。

總之，本學期的工作是繁忙而充實的，我在園領導的關懷鼓勵下，在同行老師的幫教協(xié)助下，某些方面有了一點小小的收獲，業(yè)務水平也有了一定的提升。但是與骨干老師相比，我的能力與他們還有很大的間隔，假設以后我還在這個崗位上，我將繼續(xù)努力，爭取有更明顯的進步。

保育老師工作總結(jié) 篇8

一學期的保育工作即將結(jié)束。對于這學期的工作我總結(jié)如下：

由于有的孩子有隨地吐痰和亂扔垃圾等現(xiàn)象，我經(jīng)常和另外兩位老師引用講故事和做游戲等方法去引導孩子們，讓他們注意衛(wèi)生，通過各種形式的活動，現(xiàn)在已經(jīng)有大部分小朋友改進了以往的不良習慣。

由于一些小朋友都來自務工家庭，父母忙于工作，對孩子的個人衛(wèi)生不夠重視，部分孩子入園時臟兮兮的，衛(wèi)生意識差，我除了及時發(fā)現(xiàn)和清洗外，就對一些孩子的生活用品及玩具、杯子等進行消毒，預防孩子細菌感染，保證孩子健康衛(wèi)生。

對于幼兒園的孩子，生活自理能力較好，但有時還是會有大小便拉在褲子里的情況，這時我會及時為孩子穿脫褲子，打電話請家長送衣褲來，盡量讓孩子干凈、舒適，我一般會及時提醒幼兒入廁，盡量避免孩子尿褲子現(xiàn)象發(fā)生。

由于部分小朋友有趴著睡覺的不良習慣。我就經(jīng)常來回巡視，發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象及時給予糾正，還有個別孩子會把小東西含在嘴里睡覺，這種現(xiàn)象希望以后我要多多觀察、親近每一個孩子，以便有更多的了解和阻止。五、安全方面

每個孩子都好動，喜歡爬高爬低，一不留神就會受到傷害，我經(jīng)耐心的講解和示范這種現(xiàn)象得以控制，有時孩子的手指甲特別的長，我會每周一次給每個幼兒及時剪指甲，以便幼兒抓傷其他小朋友。安全工作防患于未然。

我在工作中還存在著不足之處，我會進行反思和學習，不斷改善自己的工作，使以后的保育工作做得更好。

保育老師工作總結(jié) 篇9

總的來說，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習，我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

一、進餐常規(guī)。

幼兒進入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較陌生。特別是插班的幼兒要耐心地教導，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時引導幼兒用筷子來木珠、波子，為了進一步加強拿筷子開展一些夾珠小競賽，督促鼓勵能力較弱的幼兒樹立信心，加強鍛煉，不斷進步。

二、生活常規(guī)。

進餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說話不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。不要在走廊嬉戲，追逐，打架等現(xiàn)象。平時下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不浪費水源，不喝生水的習慣。

進一步引導幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡。加強幼兒學習疊被子，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的比賽，鼓勵幼兒要有自信心，加強鍛煉。

三、幼兒的保健。

引導幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護自己的眼、耳口、鼻以及認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。

四、教學。

嚴格要求自己要配合老師做好課前準備，教學學具，組織幼兒要安靜情緒，上活動課前準備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話的好習慣。

(一)樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。

1、幼兒升入大班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，感到無比自豪，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。我班的大部分幼兒都會獨立地有順序地穿脫衣服，并會自覺地收拾好自己的用品。但對于個別自理能力較若的幼兒，如：璐瑩、恩澤、永彥、元昭等幼兒，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓他們懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，這些小朋友學會了自己整理衣服和自覺地收拾好自己的用品。

2、我班的梓凡、錦彬、君慧等幼兒，經(jīng)常感冒咳嗽;璐瑩、君霖長得瘦小，飯量也小;恩澤、培軒體重超出正常標準，屬肥胖兒;昊霖午睡時經(jīng)常嘔吐。我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水。對于體重超重和不達標的幼兒我們一方面經(jīng)常與家長聯(lián)系，另一方面在進餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關心和指導?？蓛菏切虏灏嗟挠變海俏野嗄挲g最小的一位，比年齡最大的幼兒整整小了一歲。由于來到了一個新的集體生活和學習，她對集體生活產(chǎn)生了憂慮，進餐速度極慢，不愿與其他幼兒溝通，因此家長比較擔憂。針對她的情況，我們熱情、耐心地經(jīng)常與她說話開導，主動了解她的內(nèi)心，鼓勵幼兒多與她一起游戲，我們積極做好家長工作，請家長放心將孩子交給我們，把她的點滴進步及時告訴家長，并提出下一步如何配合教育的建議，可兒漸漸開朗起來，臉上綻放出甜甜的笑容，能愉快地進餐了，也能和大家一起快樂的做游戲了。

3、加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。

4、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，彩虹橋這類的平衡木游戲是最深受女孩子的喜愛。而男孩子就最喜歡進行賽跑比賽。我也積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。在《追、趕、跑、跳、碰》的主題活動中，我們設計了《一周運動項目表》，請幼兒每天記錄自己玩過的體育玩具，比一比，看誰玩得項目多，引導幼兒通過玩各種體育玩具，學習、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。

5、酷熱的夏天又到了，游泳是幼兒喜歡的體育活動，通過游泳不僅鍛煉了幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，愉悅了幼兒的身心，還培養(yǎng)了幼兒的膽量。對于個別膽量較小的幼兒，我們進行了談話活動，讓他們知道游泳的樂趣和重要性，一方面減輕他們對游泳的恐懼，一方面激發(fā)他們參與游泳的欲望。在我們努力下，本學期幼兒通過各種體育鍛煉，他們的體重、身高有了明顯的提高。

(二)以幼兒生活為背景，預設、生成主題活動，實施課程整合。

1、我園是《幼兒數(shù)學教育科學化》課題研究實驗園，重點探討如何使幼兒數(shù)學教育的內(nèi)容科學化和生活化，使幼兒的數(shù)學真正成為生活中的科學。在數(shù)學教育科學化的實驗過程中，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒對數(shù)學的興趣和需要，設計有關的內(nèi)容來推動幼兒學習，例如：我配合任教老師在生活中滲透了有關的數(shù)學知識。例如和幼兒到戶外進行一些有趣的數(shù)學體育游戲，與幼兒創(chuàng)編有關的數(shù)學歌謠，利用飯前的時間與幼兒進行對數(shù)的游戲。

2、本學期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《追、趕、跑、跳、碰》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《再見了，幼兒園》等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。在環(huán)保主題《環(huán)保小衛(wèi)士》的活動中，我們引導幼兒做有心人，從自己的生活環(huán)境里收集材料，設置了“垃圾回收站”，讓幼兒能變廢為寶，并引導幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動更加豐富和深入。

3、我們組織幼兒外出參觀，拓展幼兒生活和學習的空間。

在《追、趕、跑、跳、碰》的主題活動中，我們帶領幼兒參觀了佛山新廣場，我們都積極提供機會引導幼兒與參觀環(huán)境、材料進行互動，充分發(fā)揮參觀活動的教育價值。如：在佛山新廣場里，讓幼兒認識里面的設施和比賽場地(如：跑道、沙池、鉛球場)的同時，還讓幼兒活動起來，我們請幼兒當一名運動員，在各個比賽場地上進行比賽，這不但使幼兒感受到當一名運動員的自豪感和榮譽感，還能體驗運動的樂趣。所以在參觀過程中，幼兒不僅通過觀察去認識新廣場，還通過了親身的體驗進一步地獲得更多的知識經(jīng)驗。在《環(huán)保小衛(wèi)士》主題活動中，我們從與幼兒一起談環(huán)境入手，引發(fā)幼兒對環(huán)境污染的談論，并請幼兒回家尋找有關的資料，經(jīng)過家長的幫助，幼兒發(fā)現(xiàn)了造成環(huán)境污染的真正來源是廢氣、污水等因素，圍繞著幼兒提供的有關資料，激起了幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)士的興趣和保護身邊環(huán)境的愿望。在學習“身邊的廢氣”這一活動中，幼兒將自己如何保護環(huán)境、趕走身邊廢氣的想法用畫畫的方式寫下來，最后由教師整理書寫，貼在我班的認知區(qū)里。

在這兩個主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。

小班保育老師個人年度工作總結(jié)匯編

白駒過隙，根據(jù)學校領導的要求，我們需要好好寫一份幼兒園保育員工作總結(jié)，工作總結(jié)可以讓我們在工作中可以避免失誤，工作更加順利，所以寫工作總結(jié)一定要寫出自己的特點，不能千篇一律，那么幼兒園保育員工作總結(jié)的重點是什么呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《小班保育老師個人年度工作總結(jié)》，希望對您有所幫助！

小班保育老師個人年度工作總結(jié) 篇1

　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個學期過去了，本人擔任小三班保育員。這個學期以來，本人在園領導與班級老師的指導下，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退。做到無事不請假，保證出全勤。認真學習，任勞任怨、埋頭苦干，不斷總結(jié)經(jīng)驗，始終以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好我的本職工作，全心全意為幼兒服務，努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中，讓他們健康地成長。本人現(xiàn)就本學期工作作以下總結(jié)：

一、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我們必須用行動詮釋著“愛”，在愛的行動中同時也能感受到孩子們的天真可愛。通過這段時間的工作，我認為：自己所干的事情，只有熱愛了，才會有追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

二、手腳勤快、經(jīng)常反思

要做好保育工作，我深知勤能補拙，時刻嚴格按照園衛(wèi)生制度要求，對本班教室和睡室勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬玩具等等，還要在工作中多提醒幼兒喝水，注意天氣變化，隨時為幼兒增減衣服，幼兒午睡時，做到不離崗，不竄崗。認真巡視，發(fā)現(xiàn)不良睡姿，及時糾正，對特別難以入睡的孩子，要給于特別關心，使其盡快入睡，因為良好的午睡，有助于幼兒的健康發(fā)育。要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

三、密切聯(lián)系，增進家長與幼兒園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我和老師們能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。通過與家長的交流，耐心認真聽取家長建議。讓家長也能了解孩子的一日生活方面的內(nèi)容，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在孩子的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育知識，都是我要努力學習的目標。我一定要把好現(xiàn)有的優(yōu)點保持下去，不足的地方要努力向別人學習，在今后的工作中，努力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻！

小班保育老師個人年度工作總結(jié) 篇2

時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平。

本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗，干好自己的保教工作 社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術(shù)特長做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等。

用自己的愛去關心孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自己， 雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

工作效果及努力方向 由于這學期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と胄W的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

多與家長密切聯(lián)系，增進家園互動 在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

小班保育老師個人年度工作總結(jié) 篇3

時光在匆匆流失，在本學期我擔任中班的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，那里，我也就應整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗。

認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級任務，盡自己力所能及，及時完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的`體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。

三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全職責事故的發(fā)生。

老師們有高度的職責心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變潛力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

五、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。

本學期我透過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。

小班保育老師個人年度工作總結(jié) 篇4

一個學期轉(zhuǎn)眼過去，近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

我積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

這學期我是月亮班的保育員老師。月亮班有部分孩子是剛?cè)雸@的，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把他們都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們。孩子們剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說 “ 我不餓 ” ，就是 “ 我不想吃 ” ，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論 “ 我最愛吃的東西 ” 。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿勺子，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常把大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲?；顒訒r，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預防幼兒常見疾病的工作。

生活老師對幼兒來說，也是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

小班保育老師個人年度工作總結(jié) 篇5

　幼兒園保育后勤工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。本學期，在園領導的正確領導和全體保育后勤人員的共同努力下，我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實際狀況，腳踏實地完成了保育后勤工作任務，取得了必須的成績，為了使今后工作做得更好，現(xiàn)將本學期的保育后勤工作總結(jié)如下：

一、加強學習，努力提高保育后勤人員政治和業(yè)務素質(zhì)

本著理論指導實踐的態(tài)度，定期組織后勤人員進行政治及業(yè)務學習，每半月召開保育后勤條線例會，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。組織學習有關幼兒園的法律法規(guī)，個性是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》以及消防避險知識，學習有關“安全教育”的文件、保健老師開辦保育知識講座，對保育員、食堂人員進行業(yè)務知識考試，使保育員、食堂人員能規(guī)范操作，總之透過多種形式，幫忙引導他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導思想，融會貫穿于工作中。

二、時刻抓好安全工作，確保幼兒園工作安全正常的運作

安全工作是幼兒園工作的首要任務，幼兒的安全，牽動著家長的心。首先我們重申了幼兒園安全制度，成立了安全領導小組，召開安全工作會議，定期對幼兒園室內(nèi)外一切設施設備進行全面修改、完善。對于各種危險隱患，我們做到及時發(fā)現(xiàn)及時搶修，并且經(jīng)常提醒各位帶班老師注意報修各種大小硬件，以限度保證全園每個幼兒意外事故發(fā)生時的危險性降到最低程度。加強了對門衛(wèi)人員工作職責心的教育，家長憑接送卡接幼兒，利用游戲和活動教會幼兒安全知識和技能，保健老師開辦安全知識專題講座等。我們明白有了安全，才能有良好的教育教學秩序。否則，一切都是紙上談兵。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對安全工作常抓不懈，對幼兒的安全負責。

三、加大力度抓好保健，科學合理安排一日膳食

本學期按照“蘇州市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健合格標準”要求，嚴格規(guī)范的進行落實，把幼兒的衛(wèi)生、健康、安全放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關，做好晨檢的看、摸、問、查的各項工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣，建立定期健康檢查制度，兒童生長發(fā)育監(jiān)測，扎實地做好了秋季傳染病的預防，本學期是流感發(fā)病較高的一學期，但我園還是很好地做好了預防工作，重新添置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度，確保了幼兒的健康。我們還根據(jù)不同年齡開展與其相適應的體格鍛煉，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間，增進兒童身心健康及抗病潛力。另外，我們還科學合理地安排幼兒的一日膳食，每月做好膳食的營養(yǎng)計算，成立膳食領導小組，每周根據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收，簽好發(fā)票單，嚴把關口，以防有變質(zhì)變味的食品入園，堅決杜絕三無產(chǎn)品。

四、食堂管理長效化，伙食品種多樣化

食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重，為了確保幼兒的飲食安全，我們每兩周組織一次食堂工作人員進行業(yè)務學習，學習食品衛(wèi)生知識、食物中毒預防知識、餐具消毒知識等等，實行分工負責制，各人負責一項工作，提高工作效率，提高服務師生的意識和水平。本學期由于多種原因，食堂多次進行了人員的調(diào)整，在新工作人員上崗前都能進行體格檢查，持證上崗，及時換領《衛(wèi)生許可證》，為食堂工作人員配備必需的勞保用品，以調(diào)動他們的工作用心性，使他們安心工作，更好地為師生服務。為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量，在飲食營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下工夫，集思廣益不斷增加花色品種，食品采購由專人負責。按實際人數(shù)合理采購，專人負責驗收，出入庫手續(xù)齊全，嚴禁不合格食品入園。加強食堂的衛(wèi)生工作的指導，不定期的進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時落實整改。

五、進一步完善園舍環(huán)境、爭創(chuàng)優(yōu)美衛(wèi)生的育人環(huán)境

本學期圍繞以幼兒健康成長為核心，努力營造一個適應幼兒健康、快樂成長的良好環(huán)境，我們因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，專人負責做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護工作，根據(jù)需要添置所需的設備設施。

進行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分，人人參與、職責到人。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，保育老師每一天按照規(guī)定的要求清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。

本學期保育后勤工作有了必須的改善，保育后勤人員的素質(zhì)有了明顯地提高，全體教職工能密切配合，在安全方面做了超多的工作，未發(fā)生重大事故。成績已經(jīng)過去，下學期將繼續(xù)加大安全工作力度，規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度，保證幼兒的安全，加強食堂工作的指導，規(guī)范操作，立足基本食譜，追求色、香、味、形懼全，購買必要的用具，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等，我們將滿懷信心，努力工作，創(chuàng)設一流的育人環(huán)境，贏得社會和家長的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧！

小班保育老師個人年度工作總結(jié) 篇6

時間總是過得很快。又是一個照顧金色童年的學期。這學期有喜怒哀樂，有工作上的迷茫，有各方面的進步?，F(xiàn)在，把這學期的工作總結(jié)如下，以便今后提高自己的工作水平。

一、紀律：

能遵守園區(qū)各項管理制度，熱愛集體，堅守工作崗位，不遲到，早退，平等對待孩子，與同事相處融洽，服從領導分配。有時候班里有問題，可以和老師商量解決。

二、健康：

早上要做的第一件事就是開窗通風，打掃教室和走廊，打掃兒童水杯。泡茶迎接孩子，隨時保持衛(wèi)生間無異味，用84稀釋液消毒，分類擺放清潔工具，每天用84浸泡清洗孩子的毛巾，防止交叉感染。每天下午放學后，用紫外線對教室和宿舍進行消毒，放置艾條驅(qū)走細菌。所有消毒工作都嚴格按照制度進行。

三、保護：

根據(jù)天氣變化，及時給孩子增減衣服，不時給孩子換隔汗巾，引導孩子一天多次喝白開水，努力讓每個孩子都吃好。遇到一些不太喜歡吃東西的孩子，每次都會耐心的喂他們。午睡期間，多次來回巡視，給孩子蓋好被子，密切關注孩子有沒有發(fā)燒或者不舒服，讓每個孩子每天都能按時到校。

當然，這半年來，我也有一些不足。但我覺得只要堅持學習商業(yè)知識，就應該多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子交流。相信在以后的工作中，會有更大的進步。幼兒的成長時間過得很快。對我個人來說，還有很多東西和知識需要學習。教育和保護都是我的學習目標。抓住好的，在不夠的地方向別人學習。讓自己成為一名合格的護理教師。

保育老師托班個人總結(jié)(分享)

時間如梭，歲月易逝，時間過得飛快，相信你能從這個階段的工作中學到很多，那么，我們應該準備工作總結(jié)了，主體是總結(jié)里的核心部分，一篇工作總結(jié)需要具備什么呢？以下是小編為大家收集的“保育老師托班個人總結(jié)(分享)”建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

在班級中負責托班的工作，我深刻認識到自己的責任重大，需要不斷提升自身素質(zhì)和專業(yè)能力。以下是我個人對托班工作的總結(jié)與分享。

作為一名托班老師，我以身作則，成為孩子們的榜樣和引領者。我注重通過言傳身教，教會孩子們做人的基本道理和行為規(guī)范。我通過與孩子們的互動，建立起良好的師生關系，讓他們感受到關愛和尊重。

在日常生活中，我鼓勵孩子們自己穿衣、洗手、整理書包等，使他們建立起自信心和獨立思考的能力。同時，我鼓勵孩子們表達自己的想法和感受，從小培養(yǎng)他們的自我意識和溝通能力。

通過組織各種團體活動和小組互動，讓孩子們學會與他人合作、分享和交流。我鼓勵孩子們主動參與班級活動，建立起友誼和團隊精神。

我定期與家長開展家訪、家長會等活動，了解孩子在家庭中的情況，及時反饋孩子的進步和問題，并與家長共同探討解決方案，共同關心孩子的成長。

通過參加各類教育培訓和學習最新的教育理論，我不斷豐富自己的教學方法和課程設計，使教學更加豐富多樣化。我也積極參與研究和分享，與其他老師共同進步，不斷提升班級的教育質(zhì)量。

我將持續(xù)努力，不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和成長機會。我將堅守初心，用心教育每一位托班孩子，幫助他們健康、快樂地成長。

保育老師工作總結(jié)1500字

歲月流逝，不知不覺間這一階段的工作已結(jié)束，需要我們認真來總結(jié)一下工作，總結(jié)是把某一階段內(nèi)的有關情況進行分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料。那么工作總結(jié)我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編為大家精心整理的“保育老師工作總結(jié)1500字”，僅供參考，大家一起來看看吧。

保育老師工作總結(jié) 篇1

幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。

幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗和自我保護的能力，因此幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能做出準確的判斷。當處于危險之中時，也缺乏保護自己的能力。《新綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護好幼兒的生命安全，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育，以提高幼兒自我保護的防范能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。

培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習慣與自我保護教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。著名的學前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益?！?/p>

首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避免與同伴的碰撞。仔細地觀察幼兒一日生活中的小細節(jié)，教育他們自己的事情自己做，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到促進自我保護的能力和作用。只有創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護意識。

其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護習慣。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護意識和能力的重要途徑。通過多種的教學方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性;又如，設置問題的方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護動作，而容易導致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學會積極的防御。

同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的能力。為了更好深入安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據(jù)幼兒園課題設立了一些主題活動，其中 “玩的安全”包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣的小故事和一些易懂的兒歌，在教學中運用形象的語言，童趣的情景和活動的教具來幫助幼兒了解保護身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在晚間活動時設計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應握著小心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作，逐步掌握技能，就學會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的傷害，增強了自我保護意識。

經(jīng)過安全自我保護教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了積極地防御。同時，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。

保育老師工作總結(jié) 篇2

本學期我?guī)У氖谴螅?）班，一方面積極配合本班二位老師的教育教學工作，另一方面主動完成自己份內(nèi)的工作任務，回顧這學期的工作，有成績也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、熱愛本職工作，在生活中，細心、耐心照顧、愛護孩子們，午睡時為他們蓋被子，游戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥。在工作中，能服從領導安排，自覺遵守學校的紀律，不遲到、不早退，工作認真負責，從不因自己的私事、過失或失誤，給學校造成壞的影響，因此得到大多數(shù)家長的好評。

2、每天提前到班，做好通風、消毒、及清潔衛(wèi)生工作。每天堅持仔細、認真地打掃教室、衛(wèi)生間、洗手池的衛(wèi)生，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，做到班級干凈、整潔，教室內(nèi)空氣清新。督促孩子要多喝水，注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后洗手，防止疾病的發(fā)生。

3、午餐時，讓孩子安靜愉快的吃完自己的飯菜，鼓勵和誘導孩子們不挑食、偏食，逐步培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，注意讓孩子們保持正確的睡姿。

4、積極配合班級教師的教學工作，主動承擔力所能及的工作任務。如發(fā)幼兒用書、繪畫用紙，指導幼兒畫畫、做手工、做游戲等。在幫保教老師分憂解難的同時，也提高了自己的素質(zhì)。

5、熱情對待每一位家長，注意和家長溝通交流。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)或關心一下孩子的身體情況，都讓家長都感覺非常溫暖。同時，我也通過多種方式及時向家長反映孩子在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。努力建立和諧的家園關系。

當然自己在這學期以來，也存在著缺點和不知之處，但我想：只要自己多學習，虛心請教，真心關愛孩子們，熱心服務家長，相信在今后的工作中，自己一定會不斷進步，一定會成為一名優(yōu)秀的保育老師。

保育老師工作總結(jié) 篇3

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。

20--年實驗幼兒園認真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》精神，以“一切為了孩子”為辦園宗旨;以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎為教育理念。一年來在學校領導、各院系、各部處領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下，圓滿地完成了幼兒園各項工作任務，取得了一定的成績。下面從四個方面向各位領導作一下匯報。

一、強化服務意識，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長放心，滿意。

實驗幼兒園為教科院的實驗基地，同時肩負為師大教職工服務的雙重任務，增強服務意識是幼兒園生存和發(fā)展的關鍵。

1.經(jīng)常組織幼兒園全體教職工學習有關幼教方面的法律、法規(guī)，樹立為家長服務的意識，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度、最專業(yè)的知識和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中，為家長提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務，使家長滿意、放心。

2.為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件。

3.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。開展專家講座，心理咨詢，調(diào)查問卷等活動。一年來，家長對我們的工作非常滿意，對師大幼兒園的老師產(chǎn)生了一種無形的尊重，家長們對老師的評價是：每天都在為孩子忙，在為孩子想，為了孩子的成長辛勤的奉獻，教師們不辭辛苦，認真負責，素質(zhì)高，有創(chuàng)新意識，所以師大幼兒園的老師孩子們喜歡，家長信賴。

二、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設一支高學歷、高素質(zhì)的教師隊伍。

21世紀的幼兒教育對教師提出了更高的要求，教師必須成為一個終身學習者，通過不斷學習與成長實現(xiàn)自身的可持性發(fā)展。

1.利用各種形式組織教師業(yè)務學習，業(yè)務考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

2.定期請專家講課，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，為教師從事幼兒教育方面的研究提供了理論依據(jù)。

3.重視教師的繼續(xù)教育學習，鼓勵教師深造，凡是參加研究生課程班學習的教師畢業(yè)后幼兒園給予一定的獎勵。

4.為充分調(diào)動教師工作的積極性，建立教科研獎勵制度，凡是代表幼兒園在省、市、區(qū)做大型觀摩活動及發(fā)表論文的教師，學期末都給予不同層次的獎勵。

5.撥出一定的教育經(jīng)費派教師到北京、上海、廣州、深圳、珠海、廈門、天津等地參觀學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，把學到的新觀念運用到教學實踐中。

6.作為教科院的實驗基地，要求教師認真接待每一次實習，見習任務。為學生準備每一節(jié)活動，為學生寫本科、研究生畢業(yè)論文提供了大量的實踐依據(jù)。

7.教師重視賞識教育。教師可以托起一個孩子，也可以扼殺一個天才。要使兒童幸福健康地成長，教師們要學會賞識孩子，對孩子來說，賞識可以是教師一聲親切的問候，可能是一個贊許的目光……教師的賞識可以給孩子撐起一片明亮的天空，讓孩子沐浴在賞識的陽光下健康快樂成長。

三、以科研促教學，促進幼兒發(fā)展。

1.我園多年來堅持“科研促教學”，開展了多項實驗研究，其中經(jīng)過三年的“瑞吉歐方案教學”實驗研究，總結(jié)出版了《幼兒園方案教學實踐活動探索與研究》一書。這個實驗研究從理論學習到實踐探索凝聚了全體教師的心血。

2.幼兒雙語教學實驗成果顯著。幼兒園現(xiàn)有21個班級，其中有8個外教班，13個內(nèi)教班。我們幼兒園雙語實驗班的孩子經(jīng)過三年的培養(yǎng)，不僅掌握了英語字母、單詞，簡單對話還能參加童話劇表演，大多數(shù)孩子都進了附小雙語實驗班。通過實驗幼兒園的家長反饋的信息，英語學的最好的都是師大實驗幼兒園雙語實驗班的孩子。

3.我園參與了教科院王小英老師的課題研究《全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題——促進幼兒創(chuàng)造人格與創(chuàng)造能力發(fā)展的行動研究》，確定以文學作品為依托，以表演游戲為主線，促進幼兒創(chuàng)造能力與創(chuàng)造人格的發(fā)展。在實驗中我們的老師更新了觀念，學到了教育科研方法，能夠?qū)ψ约旱慕逃袨檫M行反思，改進。在活動中教師是幼兒活動的傾聽者。等待者，給予幼兒探索空間，充分相信幼兒的能力，只有這樣才能保證讓幼兒在寬松的活動中富有創(chuàng)造性地學習。很多教師從一名普通教師成長為一名研究型教師。

4.吉林省舉辦的《幼兒園教育指導綱要》試點園成果展在我園展出。我園的實驗研究成果受到了參觀者的一致好評，在展出期間我園教師做的觀摩活動受到參觀者的贊許。

5.在吉林省玩教具展覽中我園有4件作品分別獲一、二等獎，其中有兩件作品被選送到全國玩教具展覽中獲優(yōu)秀獎(吉林省獲6件作品獎，師大幼兒園占2件)。

6.在長春市11所示范園開放日活動中，我園教師做的四節(jié)教育活動分別獲得好評。

7.幼兒園教師寫的論文分別在國家、省、市、區(qū)刊物上發(fā)表，我們小朋友的美術(shù)作品也分別獲國家、省、市、區(qū)獎。

四、讓幼兒在幼兒園渡過一個安全、健康、快樂的童年。

(一)把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位。

20--年教育部針對北京、河南兩地發(fā)生的兩起幼兒意外傷害事故，發(fā)出緊急通知，要求各級各類幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作首位，因為幼兒的生命安全和健康涉及億萬家庭的幸福。根據(jù)這一文件精神，幼兒園對安全工作進一步強化管理和責任，健全各項安全管理規(guī)章制度，加強督查，落實各項安全防范措施，防止發(fā)生火災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強門衛(wèi)工作，嚴格把好門口關，把安全工作做細，做深，做實。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內(nèi)容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。

(二)科學營養(yǎng)配餐，促進幼兒健康成長。

2~6歲幼兒，生長發(fā)育比較旺盛，制訂符合幼兒營養(yǎng)攝取量的食譜，使幼兒獲得合理的必要的營養(yǎng)素是十分重要的，幼兒園在制訂食譜時，遵循以下幾個原則：

1.營養(yǎng)充足的原則：營養(yǎng)來自于食物，按幼兒對各種營養(yǎng)素的需要量選擇食物。

2.科學的平衡膳食的原則：平衡膳食能發(fā)揮各種食物的營養(yǎng)效能，提高生理價值和吸收的利用率。首先要注意保證幼兒每日六大營養(yǎng)素按適當比例攝入，其次做到谷類，肉類，蛋類，蔬菜、水果、豆制品、油類、食糖類等八大類食物比例配置得當。由于各類食物的營養(yǎng)價值不相同，一日各餐的主副食品葷素、粗細搭配好。各種瓜果蔬菜輪換供給。

3.考慮幼兒身心特點的原則。為了滿足幼兒身體所需要的各種營養(yǎng)素，不僅要供給營養(yǎng)豐富的食物，還要考慮幼兒的心理、生理特點。在制作膳食時，我們注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并經(jīng)常調(diào)換花色品種，做到粗糧細做，細糧巧做，以促進幼兒良好的食欲。

4.結(jié)合季

節(jié)食物提供的原則。一年四季的食品供應情況各有不同，制定食譜時做到食物新鮮，價格合理，選擇季節(jié)性的蔬果類，為幼兒提供豐富的食物。以滿足幼兒生長發(fā)育的需要，促進幼兒健康成長。

新的一年實驗幼兒園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，為全校教職工服務，使家長能安心工作，為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎，把我園建設成為管理一流，教學一流，服務一流，隊伍一流，國內(nèi)外有一定影響的實驗性、先進性、示范幼兒園而努力奮斗。

保育老師工作總結(jié) 篇4

一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們得關心，支持和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作，

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很_生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。

我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。

通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了

當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。

粗略總結(jié)，如有不妥之處，請領導和同事們批評與指導。

保育老師工作總結(jié) 篇5

時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了。我今年擔任了大班(3)班的保育工作。在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。在這學期，我對自己的工作總結(jié)如下：

一、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗。

社會在發(fā)展，對保育員老師不斷提出新的要求，我覺得這就是要求我們不斷學習、不斷進步，才能當一名合格的保育員。因此我能認真學習、領會新《綱要》，不斷深化教育改革，貫徹素質(zhì)教育，以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好保育員工作，全心全意為幼兒服務。

在工作中，我以我們班的保育保健和教育為中心，努力做到和配班老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，讓幼兒學習、生活在一個整潔優(yōu)美、舒適溫馨的環(huán)境中，在老師們的培育下健康地成長。另外，我能像老師一樣熱愛幼兒教育事業(yè)，為人師表，關心集體，團結(jié)同事，努力做好本職工作，有高度的責任感，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德形象。

二、熱愛孩子、認真工作，經(jīng)常反思。

我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求、才會不斷進取、才會得到家長和孩子的信任。讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，孩子們健康了，我們也才會塊樂。在平時我工作認真仔細，每天微笑耐心接待每個進班的幼兒，嚴格做好消毒工作。堅持按時對午睡室、活動室的紫外線燈消毒以及活動器具、積木、毛巾用“84”稀液消毒;還做到每天早晨上班開窗通風，每天按時配好消毒水，消毒好桌子，收拾好餐具。

上班不串崗、不閑聊，不做與工作無關的事，下班前檢查水龍頭、電燈、門窗的關閉，注意節(jié)約用電。在活動中，我還能認真配合老師，照顧幼兒的衣著。能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，能做好幼兒活動的護理工作，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動后注意提醒幼兒喝水等，加強幼兒的安全意識教育。

我還能配合保健醫(yī)生注意觀察幼兒的身體狀況，照顧體弱兒。老師去學習時，能認真看好午睡，關心孩子的冷暖，為他們蓋好被子，穿脫衣服，折疊好被子。其次在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子、毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手、不玩水，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水預防感冒，做一個又活潑、又健康的孩子。另外我還常常反思自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進不斷進步。

時間在幼兒的成長中過去。對于我個人要學習的東西還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來。我想：只要自己多學習，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中會不斷進步，不斷的成長。

保育老師工作總結(jié) 篇6

一年來我園在上級主管部門和學校的正確領導下，按照上級的指示和學校的要求，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，與時俱進，爭創(chuàng)一流，扎實工作，在全體保教人員的共同努力下，完成了一年來的各項工作任務。

一、思想政治工作。

認真學習重要思想，堅持以自學為主，做好筆記，全體保教人員常交流心得體會，加強對幼兒進行《幼兒園兩個法規(guī)》的教育，教育幼兒做一個講文明、講禮貌的好孩子。加強教職工的師德教育，樹立人民教師的良好形象，使廣大老師都能做到為人師表教書育人，不斷地增強事業(yè)心和責任感。

二、互相合作，做好工作。

開學初，我們根據(jù)學校的安排，結(jié)合幼兒園的實際情況及各位老師的特長，調(diào)整了幾位老師的工作，并學習了有關幼兒園教師及工作人員的工作制度，讓各位老師都充分地了解、明白各自的工作職責，要求老師在幼兒園這個大家庭充當好孩子的保姆——媽媽——老師，精心細致地對待每一位幼兒，盡心盡力地做好工作。盡管工作時間是那樣長，工作是那么的多、繁忙、辛苦，可每位老師都毫無厭言地、不厭其煩地做好工作，每天都讓幼兒入園都有在家的感覺，都能接受老師“母親”般的疼愛，盡力做到讓大家滿意，讓領導放心。

三、教育、能力、發(fā)展。

上半年剛?cè)雽W的幼兒大多數(shù)是老生較聽話，但下半年剛?cè)雽W的大多數(shù)是新生，一下子離開父母，來到幼兒園一切都是陌生的，無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午覺，面對這些情況，我們的老師幾乎是屁股不著凳，每天都左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個，尿床、拉屎的還要幫助換洗衣服床單，特別是我們兩位老師，陳麗敏、曾海俏，她們不怕臟不怕累，她們倆都是十多二十歲的小姑娘，都還沒有成家，每次幼兒拉得滿身都是大便又臟又臭，她倆都掄著干，把幼兒換洗得干干凈凈，得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她倆是這樣，我們每位老師每天都是累得腰酸背痛，既當“保姆”又當“媽媽”，又當老師，每天都找樂子逗孩子開心，根據(jù)幼兒當時的心理，想方設法、耐心地引導教育、照顧好每個孩子，經(jīng)過一個多月的努力和辛苦，幼兒慢慢適應了園里的生活，接下來就可以進行教學活動，教會幼兒一些生活常識和自理能力的培養(yǎng)，在文明禮貌、團結(jié)友愛，小朋友互相幫助，有計劃、有目的地對幼兒進行自理能力的培養(yǎng)，教育他們安靜的午睡，自己穿衣、穿鞋子、疊被子、自己吃飯等自理能力的教育，經(jīng)過老師們的努力，孩子們的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭找媽媽了。

幼兒園開設了學語言、學數(shù)學、常識、美術(shù)、手工、音樂、舞蹈、體育等課程，每位老師都認真鉆研教材，認真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合幼兒的年齡特點及每位幼兒的實際因材施教，因人而異，按時完成各自所教的科目，完成教學任務，取得很好的教學效果。

四、加強后勤衛(wèi)生安全工作。

1、建立健全好后勤崗位責任制。定期研究幼兒伙食問題，每周科學合理地制定食譜，并能嚴格執(zhí)行，保證營養(yǎng)量穩(wěn)定、平衡、達到要求，每月都給幼兒量一次體重。

2、幼兒餐具、毛巾、茶杯、玩具嚴格消毒，室內(nèi)外環(huán)境要保持清潔、整齊。

3、搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作，愛護幼兒園的一草一木，從小培養(yǎng)幼兒的公物保護意識。

在全體保教人員、幼兒的共同努力下，我園各方面都取得了一定的成績，但也有一些不足之處，堅信在上級的正確領導和關懷下，我們有決心干好自己的工作，爭取更好的成績。