一個(gè)父親的札記讀后感

一個(gè)父親的札記讀后感集錦。

當(dāng)我們看過作者寫的作品，并獲得了一些啟發(fā)之后。讀后感可以迅速的幫助我們抓住想法的重點(diǎn)，記錄下來就是我們每一次閱讀的收獲，我們?yōu)槟砹恕耙粋€(gè)父親的札記讀后感”相關(guān)的一些比較有用的信息，如果這篇文章對(duì)你很有用處請(qǐng)將其保存下來！

一個(gè)父親的札記讀后感 篇1

剛翻開這本書時(shí)，我是把它當(dāng)作一部小說來讀的。然而讀到后來，卻發(fā)現(xiàn)這是一位父親的真實(shí)經(jīng)歷。在傷慟作者喪子經(jīng)歷的同時(shí)，我也不禁思考：為何不把它當(dāng)作一部小說來讀呢?妞妞僅僅是發(fā)病率百萬分之一的一個(gè)病孩嗎?她是我們每個(gè)人一生的縮影啊!

妞妞是可憐的，她短暫的一生似煙花般絢爛，卻只燃燒了一年多的歲月。我想，無論我們有多么痛快，在妞妞這么小的孩子面前也一定會(huì)被折服，她失去了光明，失去了色彩，失去了本該屬于她的童年，命運(yùn)是何等的不公!然而，妞妞卻在她一年半的什么中向我們展示了生命的頑強(qiáng)，她又是何等的達(dá)觀!在死神面前，一個(gè)弱小的生命在竭盡全力與命運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)，奇跡便會(huì)不斷發(fā)生。妞妞向往光，每當(dāng)她喊出“亮亮”時(shí)，我便知道，她在探索那個(gè)屬于她的世界，盡管離她很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，但仍能使她內(nèi)心向往光明的呼喊迸發(fā)出來。這呼喊，也許只是一聲聲輕嘆，但足以使世人震撼，足以超越任何一項(xiàng)偉大的壯舉，也許，這就是奇跡!徘徊在懸崖邊的妞妞，依然那么活潑可愛，甚至沒有聽到死神的腳步聲，這更讓我們?yōu)樗罅艘话押?。是啊，失去雙眼的妞妞若再失去生命，豈不是太可憐了，何況她只有一歲半。然而，死神并沒有停下兇殘的腳步，妞妞終于還是死了。我仍記得她死前掙扎那一瞬，自己仿佛也感同身受，那是生命最后的謝幕，永遠(yuǎn)沒有所謂的完美，也沒有所謂的遺憾，每個(gè)人的生命都是一樣的，在盡頭，你只能認(rèn)輸。于是，我不禁開始嘆惋每一個(gè)人，每一個(gè)終會(huì)成為“妞妞”的人。

憐的小女孩，在她的生命中最快樂的事就是有爸爸媽媽陪在身邊。她的一生都在與病魔斗爭(zhēng)，抒寫了一個(gè)又一個(gè)奇跡。而我們呢?是否在父母、學(xué)校亦或是社會(huì)的鼓勵(lì)下丟掉了快樂，反倒背上了不必要的負(fù)擔(dān)。若是那樣，到頭來只會(huì)兩手空空，也許還不如妞妞，在臨終前，或許會(huì)后悔，而不是像妞妞一樣毫無牽掛地走完這一生。

其實(shí)，我們的生命與妞妞是相同的，生與死的距離看似差距懸殊，實(shí)則大同小異。在茫茫宇宙間，任何事物都是轉(zhuǎn)瞬即逝，正如作者所言“妞妞死后，不久她的父母也將死去，妞妞一家人將永遠(yuǎn)在世上消失。”我們也將在世上消失，生與死之間只有一念之差，而能否讓這一念似流星般耀眼奪目，就要看自我的造化了。

一個(gè)父親的札記讀后感 篇2

認(rèn)真地看完這本書，我的內(nèi)心有很多感慨，我的年齡不算太大也不算太小，或許有很多人世間的道理還無法理解，但這本書深深的戳中了我的內(nèi)心。

對(duì)于健康成長(zhǎng)到15歲的我，妞妞相對(duì)來說是非常不幸的，一出生就患有絕癥，只活到了一歲半。這本書以一個(gè)父親的角度，講述了作者從成為一名父親的喜悅，到失去女兒的痛苦與悲傷。沒有那種呼天搶地的大喜大悲，它就是像是拉家常式地娓娓道來，不過于煽情的渲染，不過于夸張的溢美，它用自己直擊心靈的語言，表達(dá)了作者對(duì)生命的追問，對(duì)死亡的思考。這不僅是一本不幸的父親悼念他早夭愛女的書，更是一本頌揚(yáng)生命，緬懷和反省生命的一本書籍。

迎來了一個(gè)小生命，卻沒有能夠好好的守護(hù)她。失去了女兒，再是失去了妻子，失去了以往的那個(gè)家庭，更是失去了以往的日子。周國(guó)平用他的言語道出了生活的殘酷，但是在他的筆下，妞妞不僅是他的心肝寶貝兒，更是他所欽佩和敬畏的生命。但是他所賦予期盼的生命，卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)奪去了。人們?yōu)殒ゆざ械酵纯?，但是換個(gè)角度來想，孩子不明白什么是死亡，什么是痛苦，這不是更好嗎！單純而快樂的享受這個(gè)世界，哪怕時(shí)間并不長(zhǎng)久，那種感受卻依然溫暖在心。對(duì)于妞妞父親所做出的那個(gè)決定，我是贊同的。做手術(shù)或許能夠延長(zhǎng)妞妞的生命，但卻不能給予她光明的世界，不能給予她生命中最美好的時(shí)光。這是很悲傷的。

生命其實(shí)并不脆弱，脆弱的，其實(shí)只是我們的心靈，享受這個(gè)世界，以樂觀的狀態(tài)，去面對(duì)世界，你會(huì)比想象中的，更快樂！

一個(gè)父親的札記讀后感 篇3

機(jī)緣巧合，讓我讀到了《妞妞：一個(gè)父親的札記》 這本書。讀完有種精神被剝離的感覺，讀的過程就是心靈不斷被感動(dòng)的過程；有淚，但潛意識(shí)里的殘存的理智，控制著不讓淚流下。

周國(guó)平說，妞妞的故事是他們生命中最美麗的也 最悲慘的故事，不能不寫。妞妞在出生后不久就被診 斷患有絕癥，帶著這絕癥極可愛也極可憐地度過了短 促的一生。在這本書中，作者寫下了妞妞的可愛和可 憐，夫妻二人在死亡陰影籠罩下?lián)嵊畠旱膼郯Ы患?的心境，在搖籃旁兼墓畔的思考。

妞妞的死，無意中促成了作者思想的變動(dòng)，哲學(xué) 上的形而上指導(dǎo)他擺脫這苦難！他清楚的寫到：我寫 下這一切，因?yàn)槲冶仨毿断略谛念^的太重的思念，繼 續(xù)生活下去！他接著說，人生中不可挽回的事太多。既 然活著，還得朝前走。經(jīng)歷過巨大苦難的人有權(quán)利證 明，創(chuàng)造幸福和承受苦難屬于同一種能力。沒有被苦 難壓倒，這不是恥辱，而是光榮。作者這樣解釋道：所 以，你不做選擇，選擇被拖延下來了。你給這種拖延找 到了一個(gè)表達(dá)，叫做順其自然。這當(dāng)然是自欺，因?yàn)椴蛔鲞x擇已經(jīng)是一種選擇。那就沒什么說的！如果把一 切都稱之為命運(yùn)，那是不能接受的，像作者的遭遇以 此開導(dǎo)自己是沒有辦法的，因?yàn)樾∩o他的印象太 深，讓他重新思考了許多事，得到了最美麗的答案！

不要以為自己很好，也不要以為你對(duì)別人做到了很好，當(dāng)你離開或別人離開你時(shí)，才知道在一塊時(shí)你做 的很不好。生命的交集或許僅此一個(gè)點(diǎn)，更別說同心 圓了！那么多的偶然，導(dǎo)致了妞妞身患絕癥，作者思前 想后，一次又一次地責(zé)備自己，夢(mèng)中的美好補(bǔ)償換不回 現(xiàn)實(shí)的光明永存！那些所謂的功大師、佛法高深者、醫(yī) 學(xué)博士可惡可憎可恨！個(gè)人的悲劇說到底還是社會(huì)的 悲劇。

面對(duì)社會(huì)悲劇，我們有理想、信念、正義感、崇高 感支撐著我們，我們相信自己在精神上無比地優(yōu)越于 那迫害乃至毀滅我們的惡勢(shì)力，因此我們可以含笑受 難，慷慨赴死。我們是舞臺(tái)上的英雄，哪怕眼前這個(gè)劇 場(chǎng)里的觀眾都渾渾噩噩，是非顛倒，我們?nèi)杂杏職獍褢?演下去，演給我們心目中的絕對(duì)清醒公正的觀眾看，我們稱之為觀眾為歷史上的上帝或良心！我一直覺得，有一個(gè)未知似知的結(jié)果在等待，你大概知道那是什么樣的東西？但是想做的是修正方向，以向期盼的方向 去。

我一直以為最高的對(duì)手是善于沉默的人，你不知道他在想什么，你有太多的不確定，太多的顧慮。我們終于發(fā)現(xiàn)，忍受不可忍受的災(zāi)難是人類的命運(yùn)。是在最后，我們終于體驗(yàn)到，孤獨(dú)中的孤獨(dú)的靈魂是我們的溫存！

一個(gè)父親的札記讀后感 篇4

第一次閱讀《妞妞》這本書的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)身懷六甲，讀到一半我不敢也不忍心再讀下去，擔(dān)心腹中胎兒會(huì)受此影響。直到半個(gè)月前才又拿起此書重讀。

每晚哄睡了二寶后，挑燈夜讀此書時(shí)是淚眼婆娑揪著心的。妞妞，是多么的聰明可愛，小小身軀卻遭受成人都無法承受的疼痛。盡管身體受病魔折磨得奄奄一息，還是很快樂地活過在生的每一天。而妞妞的父親作者周國(guó)平在妞妞未滿月時(shí)就知道妞妞在不久的有一天將會(huì)永遠(yuǎn)離開他，在面對(duì)治療與不治療都是同樣的結(jié)果——妞妞會(huì)死亡，不是選擇的選擇、艱難的`抉擇，進(jìn)退倆難。眼睜睜看著自己的孩子受疼痛折磨，自己卻什么事也做不了，聽著孩子受疼痛折磨得連連哭喊“嗑著了，嗑著了，想辦法，想辦法”，自己卻無計(jì)可施的那種痛苦，唯有身為人母身為人父的可明白可理解的那孤助無援的傷痛。

妞妞在月子里就被發(fā)現(xiàn)左眼有病灶——癌癥。醫(yī)生給的診斷是左眼做摘除手術(shù)，右眼冷凍放療，這樣頂多也是多活幾年，或許會(huì)活到少年。妞妞的腫瘤復(fù)發(fā)率極高。不治療癌癥蔓延很快，妞妞活不長(zhǎng)。

治療與不治療都是同樣的結(jié)果，妞妞會(huì)死的。妞妞一歲六個(gè)月時(shí)永遠(yuǎn)離開了人世，妞妞的父親永遠(yuǎn)失去了可愛聰明的女兒。

妞妞走了，房子空了，家也散了。

太凄慘了。

書中每句每段話都參透著一個(gè)父親對(duì)女兒的愛，父親對(duì)女兒的愛不釋手。書中每個(gè)文字都是一個(gè)父親用心血書寫而成的。

一個(gè)父親的札記讀后感 篇5

《妞妞》是周國(guó)平的真實(shí)寫照，亦是他這一生永遠(yuǎn)無法補(bǔ)救的傷痛。妞妞是周國(guó)平先生和他的妻子雨兒的.女兒。妞妞初到人世時(shí)，便成為了父親的掌上明珠。小生命的降臨，讓作為哲學(xué)家的周國(guó)平，發(fā)現(xiàn)這世間哲學(xué)已不再是他的一切，他愛妞妞勝于一切哲學(xué)。而他也說過世間唯有父親這一稱號(hào)是神圣的，人力無法獲得它，必須要仰仗神力?？墒?，上天是殘忍的，他想盡辦法破壞這個(gè)家庭，于是，他便讓那襁褓中的嬰兒患上了眼底腫瘤。那一刻，周國(guó)平絕望了，也是在那一刻，他才發(fā)現(xiàn)原來天堂與地獄是那么近，只有咫尺之遙，看著病情越來越惡化的女兒，看著已經(jīng)要面目全非的妞妞，周國(guó)平深深的感到自己是多么渺小，是多么的無力。我的眼淚掉的`更快了。

妞妞，這一個(gè)如天使般的孩子終于降臨到大地了，可她卻僅僅只存活了一年多。妞妞很懂事，在她難受痛的時(shí)候，她也只是忍著，直到忍無可忍才會(huì)喊痛，才會(huì)喊爸爸媽媽，才會(huì)哭。妞妞還很聰明，八個(gè)月的時(shí)候便會(huì)喊爸爸了，接著會(huì)喊媽媽，喊阿珍，喊妞妞，喊各種各樣的詞。喊得人心潮澎湃，喊得人心碎。妞妞可還對(duì)音樂有著不一般的天賦，只要聽到音樂，她便會(huì)歡快起來，便會(huì)頻頻揮舞起來，像是指揮一般。甚至在要離開前，她也還是要開音樂，最終，她伴著那舒緩的搖籃曲離開了人世。記得最深的便是妞妞在自己眼疾發(fā)作時(shí)，總會(huì)說“磕著了，磕著了”，因?yàn)樗粫?huì)用用疼痛二字來表達(dá)了，所以總認(rèn)為自己磕著了。可她不知道，她著一聲聲磕著了喊得是多讓人心痛，多讓人心痛啊。怎么辦，淚水止不住了。

抹干眼淚，捧著這本書，放到胸前。我仿佛對(duì)親情有了更深的理解吧，好好珍惜眼前這可貴的親情吧，別等失去了再來后悔，再來悲傷。

一個(gè)父親的札記讀后感 篇6

讀完周國(guó)平的《妞妞》，我心中有種莫名的震撼，既因小小的妞妞對(duì)苦難有如此強(qiáng)大的承受力而震撼，更因作者在她身上所呈現(xiàn)出來的那種濃烈的父愛所震撼?！舵ゆぁ凡皇峭ǔＲ饬x上的一本書，而是一個(gè)父親用感情拌著血淚凝結(jié)而成的一座永恒的紀(jì)念碑！從生命的開始到結(jié)束，妞妞僅僅經(jīng)歷了十八個(gè)月。

作者以其質(zhì)樸感人的語言向我們展示了她短暫生活中真實(shí)的故事。正是這種不加修飾的情感，以其真實(shí)性打動(dòng)了無數(shù)讀者的內(nèi)心。妞妞出生一個(gè)月后，作為父親，周國(guó)平便得知，女兒患了癌癥，將不久于人世。

雖然明知生還無望，周國(guó)平還是堅(jiān)持給女兒買玩具，教妞妞說話，給妞妞聽音樂，并堅(jiān)持到女兒生命的最后時(shí)刻。妞妞是個(gè)不幸而又幸福的女兒。她的不幸，來源于病魔的糾纏。

來到這個(gè)陌生的世界五百六十二天后，她帶著依戀和渴望，在父親一次次絕望的祈禱中，悄悄地走了。她的幸福，來自于父親加倍的寵愛。對(duì)她來說，周國(guó)平是一個(gè)多么稱職的父親啊，她從生到死過程中的細(xì)枝末葉都被用文字的方式保留了下來，一個(gè)個(gè)微笑，一句句話語，一個(gè)個(gè)眼神。

作為父親的周國(guó)平對(duì)女兒的那一片癡情，每一位讀者都會(huì)為之感動(dòng)！妞妞，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。你，應(yīng)對(duì)這樣慈愛的父親而感恩，而我們，應(yīng)對(duì)這樣真誠(chéng)的作家而感恩。

一個(gè)父親的札記讀后感 篇7

晚風(fēng)拂過，宛如沙，卻似凋。我坐在月下的藤椅上，恍若被縷縷銀絲覆蓋，柔似水，又如夢(mèng)。

指尖的書頁輕輕翻動(dòng)，墨香四溢，恍如風(fēng)，更似情。

書頁上的文字在我的心中碰撞，閃爍出無限的火花。這是一部父親的札記，演繹了女兒曇花一現(xiàn)的小生命，令人感受到了親情與苦難的交織，暖到心間，卻又疼到心底。

文中女兒在出生不久后就被查出患了絕癥，作為父親的周國(guó)平懷著對(duì)女兒妞妞未來無限希望得知了這個(gè)噩耗，他頃刻感到世界的崩塌，那個(gè)隨妞妞一起誕生的新世界消失了。只留下一對(duì)破損的磚瓦。

流著淚，生活在繼續(xù)。妞妞小小的軀體經(jīng)歷了一次次檢查，又黑又亮的眼睛似乎在觀察這個(gè)無情的世界。

一頭濃密的黑發(fā)述說著她的'漂亮。

但，事實(shí)是殘酷的，最終妞妞被確診為雙眼惡性腫瘤。

我心中不免泛起一陣陣波浪，伴著清涼的晚風(fēng)，在大腦中激烈翻滾。對(duì)于妞妞而言，從搖籃到墳?zāi)怪挥绣氤咧b，從天堂到地獄只在旦夕之間。有如魔鬼玩弄這簡(jiǎn)單的生命，肆意決定她的生命，卻不會(huì)意識(shí)到她父母的痛苦。

生活仍得繼續(xù)。周國(guó)平知道，作為父親，他一定要挺住，把妞妞當(dāng)成健康的孩子，陪她度過快樂短暫的一生。妻子雨兒，帶著妞妞打了一生唯一的預(yù)防針。()雖然他們清楚，妞妞并不需要打這針，但他們必須捍衛(wèi)把妞妞當(dāng)做一個(gè)健康的孩子撫養(yǎng)的權(quán)利。

錯(cuò)覺，全是錯(cuò)覺。淚水再次浸濕我的雙眼，心頭涌出千絲萬縷。

對(duì)于父母，孩子的健康比一切都重要，但對(duì)于擁有一個(gè)絕癥嬰兒的家庭，他們不奢求健康，他們僅僅會(huì)滿足于內(nèi)心的自我安慰，這對(duì)他們來說，就足夠了。自己的孩子能和正常孩子一樣。

生活也是一種卑微的快樂。

但總得面對(duì)殘忍的現(xiàn)實(shí)。妞妞的病情一天天惡化，夫妻倆抱著孩子到處求醫(yī)，尋老中醫(yī)，求氣功師，可謂是踏訪各處名醫(yī)，但終沒有發(fā)生奇跡。一次次出門，都是朝醫(yī)院跑，遺憾的是每一次，妞妞與死亡的距離都有減無增。妞妞開始進(jìn)行放療。在一群癌癥病人中，妞妞有著最小的年紀(jì)——一歲兩個(gè)月。這個(gè)剛剛來到人世的鮮嫩小生命竟也加入了這支死亡之旅，引來了她的“同志們”同情的目光。雙眼兩側(cè)的太陽穴上，畫著兩個(gè)醒目的紫色方框，無情地暴露了她是一個(gè)“死緩”患者。

小小的妞妞獨(dú)自留在了空曠的放療室里，她暴露在X射線下的小身子是那樣孤立無助，充滿凄涼之意。讀到這，淚水溢上了眼眶，我不禁心生感嘆，這么小的孩子就得經(jīng)歷連大人也受不了的治療與病痛。為何上天如此不公，沒有給妞妞一個(gè)健全的體魄？也許，是上天為了讓人們意識(shí)到它的無情與冷漠，不可違抗。

結(jié)局終于到來了。

妞妞不可違抗地離開了世界，她一個(gè)人出了遠(yuǎn)門，那雙還沒會(huì)走陽間路的小腳丫，竟要獨(dú)自去走那條陰森的冥路，她，在哪兒？在哪兒？

世界空了。妞妞和春花一起展開，和秋葉一起凋落，但，周國(guó)平寫道，生活終歸是生活，仍將繼續(xù)。

我的心也隨之慟容，也許，妞妞如一朵嬌嫩的玫瑰，在天堂無憂無慮地綻放。卻在用自己短暫的生命告訴人們，人在遭遇苦難時(shí)可以去尋求別人的幫助和安慰，但不要忘了，唯有一樣?xùn)|西能使你真正承受苦難，那就是你自己的毅力?！舵ゆひ粋€(gè)父親的札記》讀后感一個(gè)父親的箴言《妞妞——一個(gè)父親的札記》讀后感

一個(gè)父親的札記讀后感 篇8

今年寒假看了一本叫《妞妞——一個(gè)父親的札記》的書?！舵ゆぁ凡皇鞘裁疵珔s深深影響了我，讓我無法忘記他講的一切。

妞妞的生命短暫，只有一歲多一點(diǎn)。在這短短的一年多時(shí)間里，她感受到了父母的愛和一些美好的東西。是她的小生命這么早就走了，告訴我們一個(gè)道理：我們現(xiàn)在很幸福，要珍惜時(shí)間，做一些有益的事情。周末，有些同學(xué)可能會(huì)睡懶覺，但他們有沒有想過，時(shí)間也在和他們一起流逝？與此同時(shí)，有些人可能忙于寫作和讀書，許多志愿者可能在為人民服務(wù)。他們或多或少為自己或他人感到高興。妞妞的案子震驚了我們，讓我意識(shí)到生命的價(jià)值。她太年輕了，所以離開了。如果不好好利用現(xiàn)在的時(shí)間去做有意義的事情，也許有一天我也會(huì)像妞妞一樣，后悔當(dāng)初沒有珍惜時(shí)間。

妞妞很年輕，但是她對(duì)自己的病很癡迷。但是妞妞不知道這個(gè)病的巨大危害。她會(huì)用她剩下的所有時(shí)間，為她觀察這個(gè)陌生的世界，和父母分享她的快樂。在我們眼里，她是個(gè)可憐的孩子；在她自己眼里，她是一個(gè)特別獨(dú)特的“妞妞”。生活中，學(xué)生考試不及格。他們應(yīng)該做的不是抱怨自卑，而是努力給予最燦爛的微笑，用希望洗刷考試失敗的陰影。遇到危險(xiǎn)，要像妞妞一樣樂觀向上，微笑著迎接每一天.妞妞在她破碎的生活中，無意間得到了寶貴的財(cái)富3354幸福。而這個(gè)看似簡(jiǎn)單易行的東西，對(duì)我們來說是最難得的。每天早上醒來，你會(huì)帶著強(qiáng)烈的好奇心去探索這個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)美好的東西在哪里，同時(shí)收獲快樂。為什么不可以？

人活著，有了自己的目標(biāo)和價(jià)值，也獲得了幸福等美好的感受。讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，努力活出真正的自己，相信我們每個(gè)人都能得到自己的幸福！

一個(gè)父親的札記讀后感 篇9

以前在大學(xué)的時(shí)候就讀過周國(guó)平先生的《妞妞——一個(gè)父親的札記》，那個(gè)時(shí)候讀只是覺得很感動(dòng)，感受到了一位父親對(duì)女兒濃濃的愛，但是最近再次拾起該本書時(shí)，心中的那種嘆惋已經(jīng)不僅僅是最初的那種心情了，而更多的時(shí)候是對(duì)他的一種敬佩，敬佩他的深沉的愛。一位父親站在愛與痛的邊緣，飽含著對(duì)女兒深深的愛，但又不得不面對(duì)女兒死亡，作為讀者我們無時(shí)無刻不悲痛欲絕、熱淚盈眶，深深地惋惜他那超凡的人生境遇。

《妞妞》講述的是一個(gè)真實(shí)的故事：妞妞出生后，全家都在為這一小生命的到來而感到欣喜，可是不幸的妞妞卻在一個(gè)月后被查出患有眼癌。家人們還沉浸在迎接妞妞出生的喜悅里，這突如其來的噩耗卻給了他們天大的打擊。面對(duì)這窘迫的局面，只有兩種選擇：一是立即手術(shù)，這樣能延長(zhǎng)生命，但妞妞會(huì)變成一個(gè)盲人；另一種選擇就是不手術(shù)，但只有半年到一年的時(shí)間。作者看著自己心愛的女兒如此天真可愛，還有她那雙明亮的大眼睛透出的稚嫩與無諧，他真的不忍心讓她的世界失去光明。于是選擇了不手術(shù)，陪伴妞妞快快樂樂地走完最后一程。在接下來的一年多時(shí)間里，作者親眼目睹了女兒被步步逼近的死神奪去生命的全過程，送走了與自己朝夕相處一年多的最親的人。那是一種痛，是初為人父卻在轉(zhuǎn)眼間失去了屬于自己的生命的痛。在我看來，這本書絕不僅僅是一本講述父愛故事的書籍，它的價(jià)值是作者用哲學(xué)家的頭腦思考生命的價(jià)值和真諦，用自己的切膚之痛訴說了對(duì)生命的思考，也引起了我們讀者對(duì)生命的思考！

妞妞泡沫般的'短暫一生，似乎專為承受苦痛而來，她生命的序曲同時(shí)也意味著終結(jié)。但她始終興致勃勃地“呀呀”學(xué)語、學(xué)步、學(xué)看世界，不曾計(jì)較生命的一寸寸逝去，而是以童心擁抱每一寸獲得。每個(gè)生命都是偶然的，但這并不妨礙每個(gè)生命都是尊貴的；有些生命是短暫的，但它們都是獨(dú)一無二的?！舵ゆぁ芬粫鴽]有那種呼天搶地的大悲大痛，它拉家常式地娓娓道來，不渲染，不溢美，它的苦與笑都是直擊人心的，它對(duì)生命的尊重和愛讓人肅然起敬。這不僅是一本不幸的父親悼念他早夭愛女的書，更是一本頌揚(yáng)生命，也緬懷和反省生命的書。本來很容易沾染的文人習(xí)氣，因哲學(xué)的底子而顯厚重；本來很容易出現(xiàn)的傷情、濫情，因情真意切和克制收斂的敘述方式而感人至深。

一個(gè)父親的札記讀后感 篇10

心靈的眼睛，永遠(yuǎn)明亮

——讀《一個(gè)父親的札記——妞妞》有感

當(dāng)我打開這本書時(shí)，我在你充滿溫暖的小屋里看到了你的樣子：你的眼睛澄澈而明亮，笑時(shí)，凝成彎彎的月兒，肉嘟嘟的小臉掠過若有若無的笑意。你成為了父母生命的延續(xù)，從此，“讀”你臉上的笑，成了你父親的樂趣。

可正當(dāng)你給全家?guī)砹藲g聲笑語之時(shí)，天塌了。

“視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤，惡性！”有如閃電擊中你父母的心，他們沒想到，死神已在你身旁駐扎！“左眼一個(gè)大病灶，右眼三個(gè)小病灶” 當(dāng)我打開這本書時(shí)，我在你充滿溫暖的小屋里看到了你的樣子：你的眼睛澄澈而明亮，笑時(shí)，凝成彎彎的月兒，肉嘟嘟的小臉掠過若有若無的笑意。你成為了父母生命的延續(xù)，從此，“讀”你臉上的笑，成了你父親的樂趣。

可正當(dāng)你給全家?guī)砹藲g聲笑語之時(shí)，天塌了。

“視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤，惡性！”有如閃電擊中你父母的心，他們沒想到，死神已在你身旁駐扎！“左眼一個(gè)大病灶，右眼三個(gè)小病灶”醫(yī)生的話是那么平靜，然而你的父母不愿意讓你變成一個(gè)盲童，拒絕做摘除手術(shù)。

父母的心在流血，因?yàn)橹挥兴麄冎溃核郎褚淹媾阌谡菩闹?。不，不，你仍是在笑，?duì)著死亡，樂觀堅(jiān)強(qiáng)的笑??！

他們靜靜地看著你，輕輕撫摸你可愛的小臉蛋，你柔軟的小身體上有一股淡淡的馨香，你的小臉是緋紅的，一雙淘氣的小腳丫，在她身上亂蹬著，朝他們一笑……

他們的眼中淌下淚來。

你的病情繼續(xù)惡化，可當(dāng)死神微微松手，你又活潑的笑起來了……

她的眼中落下幾顆珍珠，消失在你的`小衣服上：“妞妞，我的小妞妞……

昨天她的悲傷也是歡樂，今天她的歡樂也是悲傷?！車?guó)平《妞妞》

燈燈亮了，燈燈滅了。

你的世界里永遠(yuǎn)失去了光明，可當(dāng)你父親用語言的光芒把你的屋宇照亮?xí)r，你永遠(yuǎn)的睡了。你睡態(tài)依舊可愛，只是左眼角隱藏著一顆淚珠。

那個(gè)女孩永遠(yuǎn)的走了，她是帶著希望、快樂、和留戀。她只有一歲半，這是她在人世間的唯一記憶吧！

于是周國(guó)平就寫了這樣一個(gè)人，她的名字叫妞妞。他讓他可愛的女兒在書中獲得新生。

當(dāng)我打開這本書時(shí)，我在你充滿溫暖的小屋里看到了你的樣子：你的眼睛澄澈而明亮，笑時(shí)，凝成彎彎的月兒，肉嘟嘟的小臉掠過若有若無的笑意。你成為了父母生命的延續(xù)，從此，“讀”你臉上的笑，成了你父親的樂趣。

可正當(dāng)你給全家?guī)砹藲g聲笑語之時(shí)，天塌了。

“視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤，惡性！”有如閃電擊中你父母的心，他們沒想到，死神已在你身旁駐扎！“左眼一個(gè)大病灶，右眼三個(gè)小病灶” 當(dāng)我打開這本書時(shí)，我在你充滿溫暖的小屋里看到了你的樣子：你的眼睛澄澈而明亮，笑時(shí)，凝成彎彎的月兒，肉嘟嘟的小臉掠過若有若無的笑意。你成為了父母生命的延續(xù)，從此，“讀”你臉上的笑，成了你父親的樂趣。

可正當(dāng)你給全家?guī)砹藲g聲笑語之時(shí)，天塌了。

“視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤，惡性！”有如閃電擊中你父母的心，他們沒想到，死神已在你身旁駐扎！“左眼一個(gè)大病灶，右眼三個(gè)小病灶”醫(yī)生的話是那么平靜，然而你的父母不愿意讓你變成一個(gè)盲童，拒絕做摘除手術(shù)。

父母的心在流血，因?yàn)橹挥兴麄冎溃核郎褚淹媾阌谡菩闹?。不，不，你仍是在笑，?duì)著死亡，樂觀堅(jiān)強(qiáng)的笑啊！

他們靜靜地看著你，輕輕撫摸你可愛的小臉蛋，你柔軟的小身體上有一股淡淡的馨香，你的小臉是緋紅的，一雙淘氣的小腳丫，在她身上亂蹬著，朝他們一笑……

他們的眼中淌下淚來。

你的病情繼續(xù)惡化，可當(dāng)死神微微松手，你又活潑的笑起來了……

她的眼中落下幾顆珍珠，消失在你的小衣服上：“妞妞，我的小妞妞……

昨天她的悲傷也是歡樂，今天她的歡樂也是悲傷?！車?guó)平《妞妞》

燈燈亮了，燈燈滅了。

你的世界里永遠(yuǎn)失去了光明，可當(dāng)你父親用語言的光芒把你的屋宇照亮?xí)r，你永遠(yuǎn)的睡了。你睡態(tài)依舊可愛，只是左眼角隱藏著一顆淚珠。

那個(gè)女孩永遠(yuǎn)的走了，她是帶著希望、快樂、和留戀。她只有一歲半，這是她在人世間的唯一記憶吧！

于是周國(guó)平就寫了這樣一個(gè)人，她的名字叫妞妞。他讓他可愛的女兒在書中獲得新生。

YJS21.cOm更多教育筆記小編推薦

父親的高考讀后感

毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷碚f，我們需要經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行總結(jié)分享，而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。如果你是一名教師，你會(huì)如何去寫教育筆記呢？你也許需要"父親的高考讀后感"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

父親的高考讀后感 篇1

作為一位父親，我親眼見證了兒子們經(jīng)歷高考的艱辛歷程。當(dāng)我回想起這段時(shí)光，我深深地被他們的努力和堅(jiān)持所感動(dòng)。高考，對(duì)于一個(gè)家庭來說，是一次考驗(yàn)，更是一次沉淀和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在此，我想分享一下我對(duì)于父親角色在高考中的感悟和體會(huì)。

高考是一個(gè)家庭的集體奮斗。家庭是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的港灣，而父親是這個(gè)港灣的守護(hù)者和引導(dǎo)者。在孩子們備戰(zhàn)高考的這段時(shí)間里，我意識(shí)到一個(gè)重要的角色是家庭的支持和關(guān)愛。我會(huì)盡力提供一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，幫助他們制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并督促他們保持學(xué)習(xí)的積極性和動(dòng)力。我和妻子共同分擔(dān)家務(wù)，減輕孩子們的負(fù)擔(dān)，以便他們能夠集中精力應(yīng)對(duì)高考的挑戰(zhàn)。

高考是孩子個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在高中三年里，孩子們經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，這些經(jīng)歷使他們更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我深知，通過高考的這個(gè)關(guān)口，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)自律、自信和自立。我在這過程中很注重培養(yǎng)他們的習(xí)慣、解決問題的能力和獨(dú)立性。我鼓勵(lì)他們找到學(xué)習(xí)的樂趣，明確自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。盡管我們會(huì)面臨壓力和困擾，但我相信這些挑戰(zhàn)會(huì)讓孩子們更加成熟和堅(jiān)韌。

高考是一個(gè)向?qū)W習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的人生啟蒙。高考成績(jī)的好壞，不代表一個(gè)人的全部，但卻是社會(huì)評(píng)判一個(gè)人能力和選擇的重要依據(jù)。通過高考，孩子們深刻地認(rèn)識(shí)到知識(shí)和能力的重要性，并為之奮斗。在這個(gè)過程中，我希望能夠教會(huì)孩子們面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)有積極的態(tài)度，學(xué)會(huì)從競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并在此基礎(chǔ)上不斷努力提升自己。我會(huì)告訴他們，高考只是人生中的一次考試，無論結(jié)果如何，最重要的是保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

在回顧這段經(jīng)歷的時(shí)候，我深感自豪和欣慰。我見證了孩子們的成長(zhǎng)，也體驗(yàn)到了作為父親的責(zé)任和快樂。無論結(jié)果如何，我相信孩子們的高考經(jīng)歷會(huì)成為他們?nèi)松缆飞系膶氋F財(cái)富。通過高考，他們將學(xué)會(huì)如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何追求目標(biāo)，如何不斷提升自己。作為父親，我將一直陪伴著他們，支持他們，在他們的人生旅程中，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

這其中的種種，我深深體會(huì)和感悟。作為一位父親，我愿意用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧來引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們，以便他們能夠在高考中找到自己的方向和價(jià)值。我相信，經(jīng)歷了高考的挫折和成長(zhǎng)，他們將會(huì)成為更加堅(jiān)強(qiáng)、自信和樂觀的人。最重要的是，我愿意在他們的人生道路上提供持續(xù)的支持和愛，成為他們的堅(jiān)實(shí)后盾。父愛是無私的，愿父愛陪伴他們走過人生的每一個(gè)階段。

父親的高考讀后感 篇2

《父親的高考讀后感》

高考是每個(gè)中國(guó)學(xué)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一段戰(zhàn)斗般的經(jīng)歷。而對(duì)于那些年過半百的父輩們來說，高考代表著他們年輕時(shí)期的遺憾和追夢(mèng)。下面，我將為大家分享一位勇于追求夢(mèng)想的父親的高考讀后感。

我一直以來，只知道父親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，默默承擔(dān)家庭的責(zé)任，不言不語地為打拼。直到最近，我才意識(shí)到，他曾經(jīng)也是一個(gè)年輕、有夢(mèng)想的青年。

作為一個(gè)農(nóng)村青年，父親的生活在單調(diào)中彌漫，金錢的缺乏阻礙了他實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。高考是他改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)，也是贏得尊重和榮譽(yù)的平臺(tái)。由于種種原因，他沒有能夠參加高考。

盡管錯(cuò)失了參加高考的機(jī)會(huì)，父親也沒有因此而退縮。他默默忍受著農(nóng)村生活的艱辛，一直默默支持我和我的兄弟姐妹們。深埋在他心底的遺憾仍然在不經(jīng)意間流露出來。

父親用自己努力和行動(dòng)來證明，即使錯(cuò)過了參加高考的機(jī)會(huì)，他仍然注定要努力追逐自己的夢(mèng)想。他清晨起床，帶著一腔熱血去工地，恪守著自己為家庭創(chuàng)造更好生活的承諾。他在工地上努力工作，勤奮行事，一步一個(gè)腳印地為逐漸創(chuàng)造了一個(gè)更好的家。

盡管如此，父親始終有一顆激情燃燒的心，一直盼望著自己也能有機(jī)會(huì)重新站在高考的起跑線上。這個(gè)夢(mèng)想伴隨著他度過了幾十個(gè)年頭，終于，生活給了他機(jī)會(huì)。

我的大學(xué)畢業(yè)典禮上，父親告訴我，他決定報(bào)考成人高考。我頓時(shí)被震撼到了。一個(gè)即將進(jìn)入老年的人居然更深刻地理解了教育的重要性，堅(jiān)定地想要重新踏上高考的舞臺(tái)。

父親報(bào)考成人高考之后，他又一次跌入瘋狂的學(xué)習(xí)中。他在工地上工作了一天后，還要晚上熬夜讀書。盡管身體疲憊得近乎崩潰，他始終以極大的毅力和決心堅(jiān)持下來。

報(bào)考成人高考意味著父親需要重新適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)，重新拾起多年未用過的功課。通過自學(xué)，他逐漸完成了基礎(chǔ)教學(xué)，甚至向輔導(dǎo)老師請(qǐng)教，希望能更好地備戰(zhàn)。

高考當(dāng)天，我回到了父親的身邊。他站在考場(chǎng)門口，看著充滿激情的年輕人走進(jìn)去，他的目光充滿了懷念和期待。而我則為他感到自豪，他的堅(jiān)持和努力真的讓我動(dòng)容。

父親在高考后的幾天里，整個(gè)人都緊張得無法入眠。他時(shí)常思考著自己的答卷，擔(dān)心選擇題是否選對(duì)，擔(dān)心作文能否準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。而則努力向他灌輸積極的思想和愿景，希望能給他平靜的心態(tài)。

終于，高考成績(jī)揭曉的那一天到來了。一家人聚在一起，凝視著電視屏幕上滾動(dòng)的數(shù)字。父親緊緊抓住我的手，眼神凝重。

最終，他以一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)通過了成人高考?？粗壑虚W爍的淚光，我感到自己的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)。父親的堅(jiān)持和努力，終于取得了理想的回報(bào)。

父親的高考讀后感讓我明白了一個(gè)道理，無論什么年紀(jì)，無論身處何種境況，只要有夢(mèng)想，就要勇敢追逐。高考對(duì)父親而言，并不僅僅是苦與累，更是一種對(duì)曾經(jīng)遺憾與尊嚴(yán)的賠償。

父親對(duì)高考的讀后感，讓我更加敬佩他，懂得了珍惜和把握夢(mèng)想的重要性。他的堅(jiān)持和努力，對(duì)我來說將永遠(yuǎn)是榜樣和動(dòng)力。

通過父親的故事，我明白了教育的力量是無窮的，而年齡并不是追逐夢(mèng)想的障礙。每個(gè)人都有權(quán)利在無論何時(shí)何地都追求自己的夢(mèng)想，就如同父親一樣，永不放棄。

父親的高考讀后感 篇3

近日我讀了一篇名為《父親的高考讀后感》的文章，這篇文章給我留下了深刻的印象。作者通過自己父親的親身經(jīng)歷，生動(dòng)地描繪了父親參加高考的艱辛歷程，讓我對(duì)高考這個(gè)普通人生命中的一次考試有了更深刻的理解和感悟。

文章一開始，作者講述了父親參加高考前的心情。父親是一個(gè)普通工人，雖然沒有受過高等教育，但他一直希望自己的子女能夠通過高考進(jìn)入大學(xué)。于是，父親報(bào)名參加了成人高考，他在充滿草坪的高考前夜，給自己鼓勁道：“無論結(jié)果如何，我都要努力！”這種堅(jiān)毅和樂觀的心態(tài)讓我甚為震撼。

作者詳細(xì)敘述了父親備考的艱難。父親工作繁忙，每天下班后還要在辛苦的體力勞動(dòng)中度過，而房間狹小的環(huán)境更是不利于學(xué)習(xí)。父親從不抱怨，每天晚飯后他都會(huì)拿出書本，一遍遍地背誦知識(shí)點(diǎn)，用堅(jiān)持和勤奮來填補(bǔ)自己知識(shí)的空白。在備考期間，父親時(shí)常被疲憊和壓力困擾，但他從不示弱，始終以積極的態(tài)度面對(duì)困難。這種頑強(qiáng)的精神感染了身邊的人，也深深地感動(dòng)了我。

高考的那一天終于到來了，作者描寫了父親緊張而期待的心情。父親為了能有更好的狀態(tài)參加考試，提早做好準(zhǔn)備，還要求全家人不要打擾他休息，這讓我驚訝于父親對(duì)高考的重視程度?？荚嚻陂g，父親遵守紀(jì)律，嚴(yán)格按照規(guī)定完成各項(xiàng)考試內(nèi)容。此時(shí)的他，不再是那個(gè)平凡的工人，而是一個(gè)正式進(jìn)入學(xué)校考場(chǎng)的考生。

作者描述了父親獲得成績(jī)后的喜悅和感慨。盡管成績(jī)并不是特別出色，但父親終究實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，考上了一所大學(xué)。他用普通人的努力和堅(jiān)持，為自己和家人創(chuàng)造了更美好的未來。這個(gè)故事讓我深感高考的重要性，也讓我明白了只要擁有夢(mèng)想和付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

通過《父親的高考讀后感》這篇文章，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到高考不僅是一場(chǎng)考試，更是一個(gè)人生里極為重要的機(jī)遇。這個(gè)機(jī)會(huì)考驗(yàn)著一個(gè)人的智力、毅力和心態(tài)，考驗(yàn)著他們能否在逆境中堅(jiān)持夢(mèng)想。父親的例子告訴我，無論身處何種環(huán)境，都要相信自己的潛力，給予自己堅(jiān)持和努力的機(jī)會(huì)。

同樣，我也意識(shí)到高考不僅是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，也是對(duì)家人的一次鼓勵(lì)和期許。在我即將迎來高考的日子里，我將以父親為榜樣，以他的堅(jiān)持和努力為動(dòng)力，為自己和家人爭(zhēng)取更好的未來。

《父親的高考讀后感》這篇文章通過真實(shí)的個(gè)人經(jīng)歷引發(fā)了我對(duì)高考的深思。文章生動(dòng)地描繪了父親的努力和堅(jiān)持，讓我深深地感受到高考的艱辛和重要性。這篇文章讓我明白了，無論考試結(jié)果如何，高考的過程本身就是一種成長(zhǎng)和收獲。通過這篇文章，我更加堅(jiān)信只要努力不懈，無論遇到什么困難，都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

父親的高考讀后感 篇4

《父親的高考讀后感》

我是一名高中生，每每提起我的高考，總會(huì)想到我那特別堅(jiān)強(qiáng)的父親。他對(duì)我的高考充滿期待，經(jīng)歷了許多辛勞和付出?？吹竭@樣一個(gè)標(biāo)題，我不禁想起了我和父親之間的無數(shù)感動(dòng)瞬間，下面我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描繪出我們之間高考?xì)q月的一幕幕。

家住在鄉(xiāng)下的父親，雖然沒有受過很好的教育，但他十分注重我們兄弟姐妹的學(xué)習(xí)。我們家雖然不富裕，但他總是對(duì)我們有著很高的期望值。當(dāng)我即將面臨高考之際，父親展現(xiàn)了他對(duì)高考的重視和關(guān)心，這讓我久久不能忘懷。

每天早上，當(dāng)我醒來，父親已經(jīng)起得很早，餐桌上放著熱騰騰的早餐。無論天冷還是天熱，他都會(huì)揮舞著手中的鐵鍬，幫我清掃好去學(xué)校的路面。他笑著說：“只有心靈的道路暢通了，你才能專心備戰(zhàn)高考。”他總是用實(shí)際行動(dòng)告訴我，無論前路多么艱辛，他都會(huì)在我身后默默支持我。

還記得有一次，我在復(fù)習(xí)時(shí)犯了一道數(shù)學(xué)題，非常郁悶。父親回來后看到我愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地詢問起我的情況來。我把問題告訴了他，他沉思了一會(huì)，突然拿起一份試卷對(duì)我說：“我來給你出一道類似的題目，我們一起解決它?！彼麨槲伊可矶ㄖ屏艘环莺?jiǎn)單易懂的題目，然后一起探討解答的方法。在他的悉心指導(dǎo)下，我很快就掌握了解題的技巧，題目也解決得很順利。父親說：“你看，困難只是暫時(shí)的，只要你找準(zhǔn)方法，就能很快戰(zhàn)勝它?！彼粌H給了我解決問題的方法，更重要的是給了我面對(duì)困難的勇氣和信心。

高三時(shí)期，父親曾說過一句話，至今我仍然銘記在心：“只要你盡力了，別人怎么說都不重要?！边@句話給了我巨大的力量，幫助我抵抗高考之前的負(fù)面壓力。他告訴我，在他的眼中，我永遠(yuǎn)是最好的，無論成績(jī)好壞，他都會(huì)一如既往地支持我。

即將高考時(shí)，我備戰(zhàn)得很辛苦，每天都是晝夜如一。父親看在眼里，心疼在心里。他看到我日漸消瘦的臉龐，每天晚上都會(huì)煮上一碗熱騰騰的雞湯，遞給我說：“吃飽了，才有力氣復(fù)習(xí)哦?！彪m然自己并不懂得什么是“文化沙漠”，他更加注重的是我平時(shí)的營(yíng)養(yǎng)攝入，希望我調(diào)整好狀態(tài)，迎接高考的挑戰(zhàn)。

高考的那一天，父親特意提前起床，準(zhǔn)備了豐盛的早餐。他說：“吃好了，精神就好?！彼贿呡p聲囑咐我要放松心情，相信自己的實(shí)力，一邊輕輕拍著我的肩膀，像鼓勵(lì)士兵上戰(zhàn)場(chǎng)一樣。我被他的鼓勵(lì)和祝福感動(dòng)得留下了眼淚。當(dāng)我在考場(chǎng)里答題時(shí)，我感受到了父親祝福與鼓勵(lì)的力量，它成為我戰(zhàn)勝困難和保持信心的動(dòng)力。

高考結(jié)束后，我回到家中。走進(jìn)家門，我看到父親懷里抱著一本厚厚的考生志愿填報(bào)指南，聽到他說道：“孩子，我們來一起為你的未來規(guī)劃一下?！备赣H雖然不能幫我選擇，但他愿意陪伴我一起探索前行的路。在未來的道路上，我知道有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的父親一直在支持我，這是我最大的幸運(yùn)。

通過這許多感人的瞬間，我深深體會(huì)到了父親對(duì)我的愛和關(guān)懷。在高考這個(gè)特殊的時(shí)刻，他用自己的方式為我加油鼓勁，陪我度過了這段漫長(zhǎng)而辛苦的歲月。他的默默奉獻(xiàn)和細(xì)心呵護(hù)是我取得好成績(jī)的動(dòng)力源泉。我將永遠(yuǎn)懷著感激之情，珍視這段與父親共同走過的高考?xì)q月。

狂人日記讀后感錦集

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“狂人日記讀后感”的演講讓我們思考了很多。書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

狂人日記讀后感(篇1)

在斯看來就是“吃人的實(shí)錄”，在這篇文章中，斯感到前所未有的壓抑感和苦難，這樣的社會(huì)，是如此的可怕，“非人性”的觀念，是當(dāng)今一直存在的，只是我們這一代所未曾用第六感所感應(yīng)到的，也許，是被電腦慣出了幾許病殤，所以第六感受到了嚴(yán)重迫害，就像哈爾濱的那座大橋一樣，其實(shí)隱患一直都有著，只是，“時(shí)機(jī)”不夠成熟罷了！當(dāng)某些事物變成了一種“靈異”般詭異的時(shí)候，斯曾可想，而不知再不知，興許，在現(xiàn)在《狂人日記》里，寫的有些沉重壓過五指山，但是與現(xiàn)在而言，對(duì)于斯的啟示便是一層又一層的灰煙瘴氣，這樣的瘴氣，已經(jīng)讓我們?cè)具^上百的壽命卻變得只有還不到70歲。

可悲么！不怎么可悲，你的思想很深刻又能怎樣，你把問題看的清澈見底又能怎樣，你奈何不了什么?就像文中最后，寫的那樣，救救那些沒有吃小孩的小孩子們。可是他能救濟(jì)么?所以吶喊，儼然變成了“孤魂野鬼”的哀怨呼叫轉(zhuǎn)移的家底兒資本。

魯迅先生在文中把自己深入“吃人”的人際關(guān)系其中，原來他也一直再“吃人肉”，似乎他恍然的有點(diǎn)“愚魯”，但是呢?斯人不知，的確很不知，在文中，看到一句話，一直重復(fù)不斷——：“便對(duì)么”，他在反問什么，他在吶喊什么，“吃人的人”仍將延續(xù)他們的篇章，而先生呢?一直重復(fù)：“便對(duì)么”，這就讓斯想起少林寺的主持一樣，誠(chéng)信誦佛，但是，從一個(gè)跑偏的想法來說，當(dāng)?shù)赖潞蜕娲嬖诹藝?yán)重的矛盾，試問一下，這解困之法該當(dāng)何罪呢?

回過頭來想想：時(shí)刻驚醒自己，一個(gè)無窮無盡的使命，斯能做的就是全力而為之，但是不犯拙，是不太可能的了，相似的事情很多很多。

這篇文章讓斯聯(lián)想起一句話：“說高尚，誰在高尚！說低俗，誰又在低俗！”，這是何等暢快淋漓的一句話哉！??！斯也在最后有一疑問，便是上句話了。

狂人日記讀后感(篇2)

我又一次細(xì)讀《狂人日記》，不知這是第幾遍了，只知道每次閱讀先生的文章都懷著敬意。先生是我的敬仰！對(duì)于此文，我不敢多作評(píng)點(diǎn)，因?yàn)槲壹兇馐且郧笾男膽B(tài)來欣賞先生帶給我們的文化盛宴。

先生生活在巨變前夕的中國(guó)，可謂風(fēng)云激蕩，當(dāng)時(shí)的華文文壇也算波瀾壯闊。先生是冷靜置身文壇的狂人，是文壇上一筆濃墨重彩、彪炳史冊(cè)的財(cái)富！文壇沉寂了太久，需要有人觸醒那松弛的神經(jīng)。順應(yīng)時(shí)代變遷，《狂人日記》誕生了。先生抨擊了當(dāng)時(shí)吃人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他巧妙借助"我"這一角色，描繪了人性的丑惡與世界的殘缺。說實(shí)話，這篇文章的色彩過于晦暗，但這晦暗中分明灼射著亮光，透露著激蕩與高昂！"吃人！"真的是吃人嗎？這顯然不是先生的直接目的，先生眼中的吃人只不過是在社會(huì)現(xiàn)實(shí)的無情壓迫和吞噬下，人性一點(diǎn)點(diǎn)地泯滅?；蛟S在茫茫夜幕下，先生一人獨(dú)立于窗前，望著窗外被流水般月光籠罩的夜獨(dú)自嘆息。"吃人的人的兄弟"，天下誰不為兄弟？所以先生揭露的顯然不只一人，而是整個(gè)民族。"食人"的民族，何時(shí)能清醒？先生以灰冷的一面，向塵世發(fā)泄著憤懣。然而，黑暗是如此的深廣，吞噬了一切，只有先生那熾熱和焦灼的心在跳動(dòng)著，熠熠發(fā)光！

讀《狂人日記》，我深切體會(huì)到先生內(nèi)心的痛苦。先生寧可燃燒自己，把光亮留給孩子們，因?yàn)槟遣粌H僅是孩子，不僅僅是生命，更是希望！

狂人日記讀后感(篇3)

近日讀了魯迅先生的《狂人日記》，頗有感觸。

《狂人日記》借助一個(gè)虛構(gòu)的“狂人”之口，揭示了中國(guó)封建禮教“吃人”的本質(zhì)，批判了長(zhǎng)達(dá)幾千年的封建思想。這篇《狂人日記》用十分真切，詳盡的語言，描寫了一位語無倫次，又多荒.唐之言，意識(shí)不清的人物。一個(gè)被人們認(rèn)為是瘋子的人，卻道出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的本質(zhì)。而那些所謂的正常人，卻干著“吃人”的勾當(dāng)，這便是魯迅先生寫這篇文章的用意之所在。

“他們——也有給知縣打枷過的，也有給紳士掌過嘴的，也有衙役占了他妻子的，也有老子娘被債主逼死的;他們那時(shí)候的臉色，全沒有昨天這么怕，也沒有這么兇?！边@幾句話，是全文給我印象最深的。這幾句話中的“他們”，都是曾經(jīng)被封建傳統(tǒng)所迫害過的人，但“他們”不但不去反抗，反而也做起了“吃人”的人。當(dāng)時(shí)的社會(huì)竟是如此可怕，黑暗，讓文中的“狂人”“從頂上冷到腳跟”。魯迅先生為此而憤怒：“是歷來如此慣了，不以為非呢?還是喪了良心，明知故犯呢?”

“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著‘吃人’兩個(gè)字!”這句話就是說所謂的“仁義道德”，其實(shí)就是封建禮教虛偽的面具，這就是魯迅先生對(duì)封建禮教的定義：虛偽!是“意在暴露家族制度和禮教的弊害”?！氨缀Α焙卧?“吃人”。

“大哥點(diǎn)點(diǎn)頭。原來也有你!這一件大發(fā)見，雖似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥!”這句話反應(yīng)了在封建社會(huì)中，沒有親情，連自己的親人、兄弟也有可能相殘，這是多么可怕啊!

“只有廿年以前，把古久先生的陳年流水簿子，踹了一腳，古久先生很不高興。趙貴翁雖然不認(rèn)識(shí)他，一定也聽到風(fēng)聲，代抱不平;約定路上的人，同我作冤對(duì)。但是小孩子呢?那時(shí)候，他們還沒有出世，何以今天也睜著怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。這真叫我怕，叫我納罕而且傷心?！蔽艺J(rèn)為，這里的“古久先生的陳年流水簿子”指的是我國(guó)封建主義統(tǒng)治的長(zhǎng)久歷史。凡是反抗封建主義的人，都被認(rèn)為是“狂人”，或是“瘋子”，這也就是人們甘當(dāng)“吃人”的人的原因吧!

“救救孩子······”這是“狂人”發(fā)出的最后的呼吁。這世上還有幾個(gè)未“吃過人”的孩子?孩子們?yōu)楹我矊W(xué)會(huì)了“吃人”?未來的希望也只能寄托于未“吃過人”的孩子身上了。所以，魯迅先生再一次借助一個(gè)“狂人”之口，發(fā)出了呼吁。

在這字里行間，我讀出了魯迅先生滿腹的憂患，讀出了他內(nèi)心的吶喊：救救孩子們吧!他們是國(guó)家未來唯一的希望了!他的呼聲，或許是當(dāng)時(shí)社會(huì)唯一的曙光。

我媽媽很喜歡魯迅先生寫的書，所以買了一些魯迅的書擺在書架上。

小時(shí)候我聽媽媽講魯迅先生的故事，但那時(shí)我對(duì)他并不感興趣?，F(xiàn)在我讀初中了，老師說我們應(yīng)該看一看魯迅先生的作品，于是有很多同學(xué)買來看。我很好奇，問了問看過這些書的同學(xué)，他們都說看不懂，很無聊。我心里覺得特別奇怪：這些書很難嗎?怎么會(huì)看不懂呢?

回家后，我翻開媽媽的書來看，剛開始看了幾頁覺得還可以，可是看久了就覺得沒意思。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槲铱戳舜蟀胩煲矝]看懂，特別是《狂人日記》中的“吃人”，我都不知道“吃人”是怎么一 回 事。

吃晚飯的 時(shí)候，我問媽媽那是怎么一回事。媽媽一時(shí)也說不上來，后來她說《狂人日記》里說的“吃人”，是魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)他所處的封建社會(huì)種.種不合理的制度、社會(huì)風(fēng)俗的一種說法，但把這一切指出來的人卻被年作是瘋子。體現(xiàn)了魯迅先生不被世人所理解的痛苦。媽媽又說：你一下子看這個(gè)是看不懂的，我挑一 些比較易懂的你看，慢慢你就會(huì)欣賞魯迅的作品了。

狂人日記讀后感(篇4)

今日翻開語文書，忽見這學(xué)期我們將要學(xué)魯迅先生的小說《孔乙己》，于是乎，我有了一種重看魯迅小說的想法。說干就干，我便翻箱倒柜地找出那本還較為嶄新的《吶喊》。

這本《吶喊》是上小學(xué)六年級(jí)時(shí)買的。記得當(dāng)時(shí)讀感覺是：魯迅先生的文字十分枯燥，不知道他講了些什么東西。到后來，學(xué)《社戲》時(shí)，我有讀了幾篇。那時(shí)覺得稍微有些情感了，好像并不是那么枯燥。如今，我又一次翻開了《吶喊》，在用心品讀后，才發(fā)現(xiàn)其深?yuàn)W。

《狂人日記》中，有一句話首先使我們內(nèi)心一震，“不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢?”短短不過十四個(gè)字，但卻將“狂人”這個(gè)形象給深深地刻畫出來了。我很慚愧，為何當(dāng)初品不出來?

待我看到“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁都寫著'仁義道德'幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”這一段時(shí)，全身竟不寒而栗起來。“吃人”封建制度迫使人無人性，騙人去吃人，這是多么可怕的事情。而這些，自然也是我以前所未曾感悟到的。

我繼續(xù)閱讀下去，讓這些文字一次又一次地沖撞我的大腦。直到文章最后作者的吶喊“沒有吃過人的孩子或者還有?救救孩子......”我那深深被感染的大腦之中，仿佛看見了魯迅先生在那個(gè)時(shí)代大聲地呼喊，我再一次被這文字的魅力感染了。

再次讀完《狂人日記》我好像明白了點(diǎn)，為何魯迅先生在中國(guó)近代文學(xué)史上有如此高的地位。但我也知道，我還有許多的不懂，我還需要花更多的時(shí)間去讀懂魯迅的文字，因讀懂魯迅的同時(shí)，也是在對(duì)愛，對(duì)和平的一種追求。

狂人日記讀后感(篇5)

翻開書本，一頁一頁寫著的滿是吃人二字，它們?nèi)缤h利的匕首，深深的插進(jìn)我的心，使我久久不能得到呼吸

這就是魯迅先生于19xx創(chuàng)作的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中第一部白話文小說《狂人日記》。它具有劃時(shí)代的價(jià)值與意義，不僅開辟了中國(guó)文學(xué)史上的新道路，而且使沉睡的中華民族重新覺醒。書中的每一個(gè)字都深刻又嚴(yán)厲的批判了當(dāng)時(shí)的封建禮教制度和黑暗、無情、冷漠、殘酷，甚至吃人的社會(huì)以及表達(dá)了對(duì)中國(guó)未來發(fā)展的憂愁之心。魯迅先生手中的筆，就如同鋒利無比的手術(shù)刀，準(zhǔn)確，深刻而又犀利的為國(guó)人做心理手術(shù)!

先生將自己假作狂人，將自己身邊的人假作吃人的人。在狂人眼中，人間到處都無不有要害他的人，在狂人眼中，社會(huì)到處都無不有吃人的人;在他眼中，就連小孩子也似乎要害他：但是小孩子呢?那時(shí)候，他們還沒有出世，何以今天也睜著怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。這真教我怕，教我納罕而且傷心。除了小孩子，吃人的人還有很多：趙富貴、何大夫、大娘甚至連狗都不排除。最令狂人傷心的是，自己的哥哥也在吃人的行列之中，就像陷入沼澤泥潭之中，徹底沉淪，不能自拔。

我出了一驚，遮掩不住;那青面獠牙的一伙人，便都哄笑起來。陳老五趕上前，硬把我拖回家中了這句話出自本書的第三章。那青面獠牙的一伙人指的是黑暗社會(huì)中，企圖對(duì)底層社會(huì)人民圖謀不軌，強(qiáng)烈壓迫的達(dá)官顯貴，軍閥官僚。他們不管人民的死活，吃、喝、嫖、賭、殺、燒、搶一樣不少，人民可謂苦不堪言!而一伙人更是體現(xiàn)出吃人的人的數(shù)量之多，之龐大以及社會(huì)黑暗的程度之深。在狂人的驚奇下，這些青面獠牙的人不僅沒有原形畢露，而且哄笑起來，迫使陳老五把狂人拖回家中，關(guān)在家里。在這種的吃人社會(huì)下，人民怎么可能幸福、安康?國(guó)家怎么可能太平、安定?

我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著仁義道德幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個(gè)字是吃人!多么使人振奮人心!多么令人悲憤不已!多么要人無能為力!這字字戳心的話一直停留在我的耳邊中華上下幾千年，封建禮教殘害了多少無辜婦女?孔學(xué)儒術(shù)殘害了多少人的心靈?所謂的社會(huì)上層人物，到底壓迫著多少人民，到底吃了多少人?是啊，仁義道德這四個(gè)字到底有什么含義!

最后一章中，魯迅先生又寫道：沒有吃過人的孩子，或者還有?救救孩子這句話戛然而止，意味深長(zhǎng)，深切的表達(dá)了魯迅先生救救孩子的呼喚甚至是絕望。這是一種向封建主義抗?fàn)幍奶?hào)召，更是向頑固復(fù)古、摧殘婦女的思想提出的絕令。同時(shí)也向世人昭示了一條變革社會(huì)的途徑。一句沒有吃過人的孩子，或者還有，不知蘊(yùn)含了多少無奈與不甘!悲壯感人而又振奮人心。我久久不能平息

讀完下來，我能感受到魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的無限憤慨和絕望，但從另一面看，也體現(xiàn)了他對(duì)新社會(huì)的無限憧憬與希望。作為當(dāng)今新社會(huì)的孩子，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，徹底杜絕吃人的社會(huì)，努力維護(hù)魯迅先生，甚至為新社會(huì)付出生命的所有人所期盼的新社會(huì)!為了新社會(huì)，奮斗吧!

狂人日記讀后感(篇6)

在寫這篇博文之前，我覺得有必要談?wù)勎覍?duì)魯迅先生的感受。

我想在我心目中也只有魯迅先生配得上“前無古人后無來者”這樣的評(píng)價(jià)了。無論是他的才華橫溢還是他的前瞻性思想。對(duì)中國(guó)來說都是隗寶。

他寫的文章一直到今日都警醒著我們，刺激著我們，甚至喚醒了我們。我有時(shí)會(huì)想先生是活在所有時(shí)代的人，他一眼望穿了古今，他寫得那些文章諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，也諷刺了現(xiàn)在的社會(huì)。他看穿了所有時(shí)代。

他以筆做刀，刀刀捅在社會(huì)所有腐爛污臭的傷口上，要先把這些污糟放干凈，才能**它。蕭紅女士說魯迅先生在北平教書時(shí)，從不發(fā)脾氣，但常常好用這種眼光看人，一生氣就用眼睛往下一掠，看著她們。而誰曾接觸過這種眼光的人就會(huì)感到一個(gè)曠代的全智者的催逼。

現(xiàn)在來說說狂人日記這篇**?？袢巳沼涍@篇短**名氣實(shí)在是太大了，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代偉大文學(xué)斗士魯迅的第一篇**、中國(guó)白話文第一篇**、反帝反封建的第一篇戰(zhàn)斗檄文，甚至五四新文化運(yùn)動(dòng)也自狂人日記而始，狂人日記開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)先河。以前看瘋子日記是一種崇拜和仰望的方式。讀了魯迅先生的話，然后自豪地宣布：

我也讀狂人日記了；重要的是要看和聲稱，而不是閱讀。

《狂人日記》宏揚(yáng)的人的文學(xué)，強(qiáng)調(diào)文學(xué)就是要維護(hù)人的權(quán)利，人的文學(xué)的中心思想就是要維護(hù)人性、宏揚(yáng)人是完美的、人至高無上的思想截然不同。先生明白，在一個(gè)封建“吃人”數(shù)千年的社會(huì)，突然把人性拔高到那樣一個(gè)高度，就猶如突然把一群囚禁在黑暗中數(shù)十年的囚犯置于陽光之下，囚犯?jìng)兪菚?huì)痛苦，甚至發(fā)狂的，這發(fā)狂的力量猶如山崩地裂，維實(shí)可怕。更使得我們警醒，我們自持。

魯迅先生抨擊那個(gè)吃人的社會(huì)，更在結(jié)尾發(fā)出呼喊:救救孩子。很遺憾魯迅的文章被從課本上拿走了！

我們的孩子缺乏對(duì)那個(gè)食人社會(huì)的記憶，真可惜！不幸的是，世界變得與那時(shí)一樣冷漠。冷漠社會(huì)是一個(gè)吃人的社會(huì)。我希望這種漠不關(guān)心不會(huì)繼續(xù)下去。那樣吃人的社會(huì)我希望永不再?gòu)难荨?/p>

狂人日記讀后感(篇7)

《狂人日記》是魯迅先生創(chuàng)作的第一部白話文**，也是現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)的一篇杰出作品。

《狂人日記》一書共有四十小節(jié)，內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，就是講述一個(gè)小伙子患了精神病時(shí)寫的日記。

**以一個(gè)狂人的胡言亂語作為開端，實(shí)在是聞所未聞，見所未見。像我們這樣膚淺的孩子真的很難理解深刻。閱讀多篇魯迅先生的文章后，我發(fā)覺其文筆比起與其同一時(shí)代的另外幾位文學(xué)大家而言并不是最好的，（當(dāng)然這只是我個(gè)人的薄見）而其成就卻高高在上。

令其他作家望塵莫及的真正原因是什么呢？是他那空前絕后的思想和精神。在那個(gè)中國(guó)人被踐踏和鄙視的時(shí)代，人們不需要像林語堂、周作人、郭沫若等作家那樣純潔美麗的文學(xué)人物。

人們需要的是魯迅先生那樣一針見血、發(fā)人深省的思想和精神?！犊袢巳沼洝繁闶瞧渥罹哂绊懥Φ淖髌分弧！俺匀恕倍忠淮斡忠淮蔚爻霈F(xiàn)在人們的眼前，讓人們意識(shí)到封建主義“吃人”！

這震耳欲聾的吶喊喚醒了半封建半殖民地的中國(guó)人，震驚了他們！

《狂人日記》以它表現(xiàn)的深切和格式的特別激活了人們麻木已久的心。的確，《狂人日記》在近代中國(guó)文學(xué)史上是一座里程碑。

全部來自個(gè)人收藏，感覺不錯(cuò)，上傳到圖書館，與您分享！

絕對(duì)的精品好文章p>

狂人日記讀后感(篇8)

黑暗是什么？是負(fù)著空虛的負(fù)擔(dān)，是嚴(yán)威和冷眼中走著所謂人生的路？是精神上的愚昧，是肉體上的束縛？是不可逾越的高山，是刺痛靈魂的荊棘？是刺破心靈的的暗礁，亦或是無知的奴隸，卑微的侍者；還是時(shí)代的詭異？

《狂人日記》中記敘“人吃人”的災(zāi)難，當(dāng)鮮血淋漓的人被一個(gè)個(gè)饑腸轆轆的“野獸”狼吞虎咽下去，他們面不改色，一副泰然自若，若無其事的樣子，誰會(huì)知道在他們虛偽的外表下，竟在籌謀瓜分人的陰謀。麻木的肢體，被俘虜?shù)囊庵?，被摧毀的精神，一個(gè)個(gè)眼神呆滯，時(shí)代的黑暗使他們蛻變，蛻變的狠毒、無知，昔日善良的種子已被惡毒的藤蔓所纏繞，命運(yùn)的不公使他們淪為這個(gè)時(shí)代的犧牲品。被奴役的肉體，被駕馭的思維，被溶解的頑強(qiáng)，儼然一副野獸的樣子。而時(shí)代的里程碑終以血腥，愚蠢，殘暴，無奈結(jié)束。

生存的意義就是打破這種局面？還是茍且偷生，淪為這個(gè)年代的戰(zhàn)利品？還是力挽狂瀾，用生命的薄弱去挑戰(zhàn)時(shí)代的高度，那無疑是飛蛾撲火，自取滅亡。被時(shí)代繳獲，被命運(yùn)折磨，忍受莫大的恥辱，最后釀造一幕幕悲劇！將灰色的天空染上鮮紅的血跡，以喚醒支撐靈魂的血液，忘卻堅(jiān)持生命的理由。被灌以污水的幼苗，被摘取花瓣的蓓蕾，變得扭曲，變得丑陋。被侵蝕過的肉體，留下蛆的痕跡；被打碎過的內(nèi)心，留下玻璃的足跡。

被鮮血浸染過的心，早已不堪一擊；被狠毒俘獲過的夢(mèng)，早已支離破碎；被冷峻觸碰過的臉，早已傷痕累累。

我的一生讀后感(集錦14篇)

根據(jù)您的需要我整理了以下信息：“我的一生讀后感”，本文用意良好建議您收藏以便回顧。閱讀一本好書可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，行為處事的方法，閱讀完作者寫的作品后，其實(shí)內(nèi)心對(duì)于生活的感悟越來越多。很多人會(huì)想通過文字來對(duì)自己的感悟進(jìn)行整理。

我的一生讀后感 篇1

《我的一生》讀后感

七月十四日 星期四 陰天

《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫.亞當(dāng)斯.凱勒著作！我讀的是其中的一篇《我的一生》。

自從海倫凱勒被猩紅奪去視力和聽力以后，就只會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的手勢(shì)，更聽不懂那些充滿天真童趣的語言。自從沙利文老師地到來，使海倫的生活發(fā)生了截然不同的變化：給海倫帶來了“光明”。海倫在知識(shí)方面有不少長(zhǎng)進(jìn):學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的單詞，懂得了很多做人做事的道理。在短短幾個(gè)星期之內(nèi)，海倫學(xué)會(huì)了好多英語單詞。

暑假期間，莎莉文老師陪海倫去參觀了世界博覽會(huì)，了解到尼亞加拉瀑布的雄偉輝煌，觸摸到了人類勞動(dòng)的智慧結(jié)晶。在燈光絢爛的城市和噴泉之間乘船航行，了解了大海巨浪咆哮。

海倫越來越大，知識(shí)越來越濃厚。海倫初中畢業(yè)以后，精通了：德語，英語，英國(guó)歷史，法語，拉丁文，希臘文五種文字和一國(guó)的歷史。她想上一個(gè)好大學(xué)，她奮力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，終于到了劍橋女子中學(xué)，這是為了邁入理想中的哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備！經(jīng)過了種種磨難，面臨最后一次期末考試，（這次考試決定能不能進(jìn)入哈佛）。總分是16分。因?yàn)楹愂敲@啞人，她得用一臺(tái)聾啞人的打字機(jī)，所以校長(zhǎng)親自為她安排了一個(gè)單獨(dú)的房間考試，有專門的監(jiān)考員和拼寫員。海倫如愿以償?shù)剡M(jìn)入了哈佛！

這是海倫的朋友們成就了她的生命和人生。他們想方設(shè)法地把她的缺陷轉(zhuǎn)成一種榮譽(yù)的特權(quán)，使海倫在厄運(yùn)投下的陰影里，依然能夠坦然而快樂地前進(jìn)！

海倫在生下來不到十九個(gè)月，就變成了一個(gè)殘疾人。但是海倫身殘志堅(jiān)，通過自己的不懈努力和人生中遇到的貴人相助。體現(xiàn)了她人生的價(jià)值！何況我們是一個(gè)正常人，都很難做到像海倫這樣擁有堅(jiān)定的意志。所以我們要向海倫學(xué)習(xí)！

媽媽后記：海倫的一生是艱難的，也是幸運(yùn)的！她的一生是值得讓我們敬佩的！

我的一生讀后感 篇2

行走在人生的河岸，花開花落，大雁再次歸來，河邊的榕樹年輪多了一圈，又是新的一年，讓我不禁思考起生命的意義：人，應(yīng)該要怎么活？

《我的一生》是海倫·凱勒的自傳，她是我從小的偶像，我喜歡她的勇敢，喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，更喜歡她的樂觀。她小時(shí)候是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來時(shí)，她的世界只剩下一片黑暗和寂靜。從此，小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。

直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她始終致力于殘疾人事業(yè)，為每一個(gè)殘疾人加油鼓勁。成為了一名杰出、著名的慈善家、演講家和教育家。

她在《我的一生》中講到：正因在我生活的漫長(zhǎng)黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，追求完美的人生吧！

克服心理上的創(chuàng)傷，微笑面對(duì)生活，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力。親人、朋友和老師給予她愛，讓她相信自己，學(xué)會(huì)自立，讓她的心中燃起對(duì)生活的火焰，成為一個(gè)經(jīng)歷過種種困難，磨礪之下鑄就的堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人。這種對(duì)生活的熱情，對(duì)人生的熱愛，讓我感到由衷的敬佩。

從今天開始，我們一定要抓緊分分秒秒，不要虛度光陰，不要等失去了才懂得要珍惜。要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)每一件事情，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。正所謂“天可補(bǔ)，?？商?，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。”

偉大著名的作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十八世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！焙惥褪窃诤诎瞪顪Y崛起的一位神奇女性，她從一個(gè)兇悍的“小暴君”，從一個(gè)可憐的殘疾人，成為了一位家喻戶曉的名人。這少不了她自己的不懈努力和莎莉文老師的耐心教導(dǎo)，她用自己艱難卻幸福愉快的一生，告訴了大家生命的意義：無論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天，編織一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的世界。用心靈去觸摸多彩的春天！

我的一生讀后感 篇3

在我們的周圍，處處洋溢著歡樂與溫馨，而你們知道這些歡樂與溫馨是從**才能得到嗎？正確的回答，只有每個(gè)人都有一顆感恩的心，才會(huì)感到幸福。

只幾天，我偶爾間讀到一片文章叫《哥哥的肩，為我撐起一生的天》作者有一位比她大四歲的哥哥，因?yàn)樽髡叩哪_是畸形，兩只腳都向內(nèi)彎曲。

哥哥從來不和作者一起上街，因?yàn)樗X得有這樣的妹妹，是一件非常丟人的事情，所以作者從來沒感覺到自己和自己的哥哥有什么親情可言。

作者一直認(rèn)為他自己和他的兄弟是同一屋檐下的陌生人。在那之前——在收到錄取通知書的那天，災(zāi)難悄然降臨。父母進(jìn)城市里進(jìn)貨的時(shí)候，出車禍都死了。

從此以后，哥哥不再和他的那些狐朋狗友在街上四處亂竄了，而是改頭換面的開始工作。不久，保險(xiǎn)公司的工作人員來找我們，說保險(xiǎn)金已經(jīng)送到我們這里了。我哥哥馬上聯(lián)系了最好的骨科醫(yī)院?！案纾@筆錢還是留給你吧，你也需要…….

”“爸媽都走了，你是我唯一的親人，我連你都照顧不好，我算什么哥哥！？”我望著他，什么也說不出來，卻有一種溫暖的感覺在迅速地蔓延……

血濃于水，用來形容手足之情最為恰當(dāng)。哥哥的骨髓燃起妹妹生命的火種！在兄弟姐妹畫得同心圓里，總有一股暖流在人們的心中！

在我們的生邊有許許多多像哥哥這樣的人。有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師；有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的武警戰(zhàn)士。

在舟曲的這場(chǎng)泥石流中，有很多像我哥哥一樣的人。有一位爸爸，在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，他在自己家的地方用手挖了三天三夜，最終只挖到了女兒冰涼的尸體，他打來睡，把女兒的辮子洗干凈后，有重新扎好。

這一幕感人的事跡，有一顆感恩的心，讓我們生出眼淚，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！讓我們明天的世界變得更加美好?。?/p>

我的一生讀后感 篇4

路有你，一生有我——善待你所在的單位讀后感

“回來了，今天在單位還好吧？”“哦，挺好的”下班回到溫暖的小家，習(xí)慣的回答著愛人的話，低頭換鞋的一瞬，心頭卻突然想起了《精彩瀍河》書記薦文《善待你所在的單位》中“家庭離不了你，但你離不了單位”這一句話。

飯后，靜靜地靠在沙發(fā)上，在手機(jī)上又翻看起這篇文章，帶著一絲新的感悟，思緒紛紛擾擾在腦海里奔走。恍惚間，好像回到了與愛人攜手婚姻殿堂的那天，在婚禮現(xiàn)場(chǎng)父親凝視著我，緊握著我的手深沉的叮囑“結(jié)婚了，就要擔(dān)起家庭的責(zé)任，在單位干出點(diǎn)樣子，把日子過好”。一會(huì)兒，又想起了自己從區(qū)教育局公開選拔到區(qū)委宣傳部的一幕，在去新單位報(bào)道前，局長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的找我談心“能從單位推出來，說明你這些年在單位的努力得到了大家的認(rèn)可，現(xiàn)在的人都聰明，但我希望你學(xué)會(huì)吃虧，在單位吃多大虧、享多大福，這個(gè)你要自己去悟”。緊接著，又閃現(xiàn)了在區(qū)委宣傳部和組織部時(shí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)激勵(lì)、同事幫襯關(guān)心的情形，眼前一幕一幕，耳邊聲音縈繞，很多人和事都在腦海中閃來閃去，有些印象模糊了，有些仍然非常鮮活，認(rèn)真理一理思緒，發(fā)現(xiàn)那些單位里的好領(lǐng)導(dǎo)、工作上的好戰(zhàn)友和生活中的好哥姐，與他們?cè)趩挝还蔡幍牡狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴依然歷歷在目。

單位真的猶如文章中所說的“家”，我們每天有超過一半的有效時(shí)間在單位和同事在一起，那些猶如嚴(yán)父慈母、擔(dān)當(dāng)大哥、知心姐姐、患難兄弟的人總是讓人難以忘懷。單位這個(gè)平臺(tái)，承載著我們的一種快樂、一種溫暖、一種牽掛、一種自豪，蘊(yùn)含著我們的歸屬感、幸福感、安全感和獲得感，單位、同事同我們的家庭、親人一樣，都是心中最柔軟的地方。如果讓我比喻，我覺得單位像是照耀我們健康成長(zhǎng)的陽光、像是給養(yǎng)我們生存壯大的沃土、像是陪伴我們一路前行的道路、像是載著我們駛向成功的航船。善待你所在的單位是一種心境，它能讓我們每一個(gè)人都能樂于面對(duì)工作中面臨的各種境遇;善待你所在的單位是一種素養(yǎng)，能讓我們大家都在與人交往過程中能更好的影響身邊的人。

單位給予了我們這么多，我們又為單位做過些什么呢？大家有沒有厭煩過領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，有沒有反感過同事的嘮叨，有沒有抱怨過單位的加班，有沒有慶幸過任務(wù)給他人，這些想法對(duì)嗎？作為單位一員我們又能做些什么呢？

“這個(gè)同志底子不錯(cuò)，我再點(diǎn)點(diǎn)他，也能少走點(diǎn)彎路”批評(píng)你的領(lǐng)導(dǎo)心里是這樣想的；“都是同事，我得多提醒幾句，不能眼看著自己人吃虧”嘮叨你的同事心里是這樣想的；“事情很急、任務(wù)很重，這事還是交給他放心，多磨礪一下，以后才能擔(dān)重?fù)?dān)”確定加班人選的單位負(fù)責(zé)人是這樣想的；“這次能把這么重要的工作交給我，是難得的信任和機(jī)會(huì)，可得好好干，不能讓領(lǐng)導(dǎo)失望”意外得到任務(wù)的同事是這樣想的。當(dāng)你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)不屑一顧、對(duì)同事嘮叨無動(dòng)于衷、對(duì)單位加班敷衍應(yīng)付、對(duì)本職工作推諉扯皮的時(shí)候，你是否看到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們惋惜、失望的目光，是否發(fā)覺自己與單位和大家越來越遠(yuǎn)。珍惜你的工作崗位、人事關(guān)系和已經(jīng)擁有的一切吧！這些才是你向往美好生活的源泉。千萬不要推諉工作、愚弄他人和好高騖遠(yuǎn)，那些都是導(dǎo)致你迷失自我的禍根。我們只有真正把單位當(dāng)家，把同事當(dāng)家人，聽領(lǐng)導(dǎo)的話、替他人考慮、為單位擔(dān)當(dāng)，才能維護(hù)單位的和諧、贏得同事的尊重、踏上事業(yè)的頂峰……想著想著，在愛人悄悄為我搭上薄被時(shí)，自己已在不知不覺中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

“早上好！”清晨，來到單位，在12樓走廊上與各部門忙著打掃衛(wèi)生的同事相互問候。打好開水，回到辦公室，給大伙和自己都沖上熱騰騰的茶水，把桌上的日歷掀開新的一頁，“2018年1月4日（農(nóng)歷冬月十八，大吉日，萬事可行）”看著窗外紛飛的雪花，感受著身邊無形的溫暖，心情不自覺的舒展開來，嘴角也向上彎了起來，按下了微機(jī)的開關(guān)，打開了手頭的文件夾，輕輕的吐了一口氣，精力十足的開始了新的一天。

感謝單位，是您讓我在工作中成長(zhǎng)，夯實(shí)了我成家立業(yè)、獨(dú)立擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)；感恩單位，是您讓我在磨礪中進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了我一展所長(zhǎng)、備受認(rèn)同的抱負(fù)！

一路陪伴我的單位，我會(huì)一生善待您，無論是順境或是逆境、富?；蜇毟F、健康或疾病、快樂或憂愁，永遠(yuǎn)愛您、珍惜您，對(duì)您忠實(shí)，直到永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

我的一生讀后感 篇5

一個(gè)出生于俄國(guó)基輔成長(zhǎng)于美國(guó)的貧民女性，一生只懷著為猶太人建立一個(gè)屬于自己的國(guó)家的信念，二十一歲義無反顧從美國(guó)回到巴勒斯坦，在一無所有的情況下墾地、干粗活重活，多次返回美國(guó)為建囯籌資，八十歲的生命，有五十年為猶太復(fù)囯奮斗，七十歲到七十五歲當(dāng)以色列總理。

這本書并非鐵骨錚錚，她也有因?yàn)楣ぷ髋c家庭沖突對(duì)丈夫孩子的愧疚，也有對(duì)個(gè)人閑暇的向往。

“以色列國(guó)不能依靠掌聲存活，戰(zhàn)爭(zhēng)不能依靠演說或宣言甚至歡樂的淚水獲勝?！?/p>

“當(dāng)今世界，最可怕的不平等的鴻溝，莫過于一邊是人類登月，一邊是人們不知道如何有效地在自己的土地上耕作，從而生產(chǎn)出自己的日常所需?！?/p>

“我還十分感激，我生活的這個(gè)國(guó)家，廣大人民群眾已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何繼續(xù)生活在一個(gè)充滿了仇恨的海洋里，而不去憎恨那些要消滅他們的人，也不放棄他們對(duì)和平的憧憬。學(xué)會(huì)這個(gè)是一種了不起的技藝，因?yàn)槟睦镆矝]有這種教科書。這是我們以色列生活方式的一部分?！?/p>

這是一部自傳，也是一部以色列建國(guó)史。

我的一生讀后感 篇6

在我們的周圍，處處洋溢著歡樂與溫馨，而你們知道這些歡樂與溫馨是從哪里才能得到嗎?答對(duì)了，只有每個(gè)人有著一顆感恩的心，才會(huì)感到歡樂。

只幾天，我偶爾間讀到一片文章叫《哥哥的肩，為我撐起一生的天》作者有一位比她大四歲的哥哥，因?yàn)樽髡叩哪_是畸形，兩只腳都向內(nèi)彎曲。

哥哥從來不和作者一起上街，因?yàn)樗X得有這樣的妹妹，是一件非常丟人的事情，所以作者從來沒感覺到自己和自己的哥哥有什么親情可言。

作者一直把自己和自己的哥哥當(dāng)成是同一個(gè)屋檐下的陌生人而已。直到那一件事情發(fā)生——拿到錄取通知書的當(dāng)天，災(zāi)難正在悄悄降臨。父母進(jìn)城市里進(jìn)貨的時(shí)候，出車禍都死了。從此以后，哥哥不再和他的那些狐朋狗友在街上四處亂竄了，而是改頭換面的開始工作。不久之后，保險(xiǎn)公司的工作人員找到了我們，講保險(xiǎn)金交割了我們，哥哥立刻聯(lián)系上了最好的骨科醫(yī)院?！案?，這筆錢還是留給你吧，你也需要…….”“爸媽都走了，你是我唯一的親人，我連你都照顧不好，我算什么哥哥!?”我(作者)望著他，什么也說不出來，卻有一種溫暖的感覺在迅速地蔓延……

血濃于水，用來形容手足之情最為恰當(dāng)。哥哥的骨髓燃起妹妹生命的火種!在兄弟姐妹一起畫得同心圓里，脈脈親情，總讓人心里有一股股暖流在涌動(dòng)!

在我們的生邊有許許多多像哥哥這樣的人。有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師;有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的武警戰(zhàn)士。

在這一次的舟曲泥石流中，也有許多像哥哥那樣的人。有一位爸爸，在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，他在自己家的地方用手挖了三天三夜，最終只挖到了女兒冰涼的尸體，他打來睡，把女兒的辮子洗干凈后，有重新扎好。

這一幕幕感人的事跡中，都有一顆顆感恩的心，讓我們催生淚下，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)!讓我們明天的世界變得更加美好!!

我的一生讀后感 篇7

慕名看了《時(shí)間旅行者的妻子》這部電影，很多人都說本片無法與原小說比擬。我沒有看小說，如果看了，可能現(xiàn)在寫得也不再是純正的影評(píng)，而更可能是讀后感。而在我個(gè)人看來，讀后感更應(yīng)與不同時(shí)間段的自己進(jìn)行分享與交流，而影評(píng)則不然。

這部電影卻是與另一部電影的風(fēng)格非常相似，電影的名字是《返老還童》，最后的穿梭者的死亡與還童的襁褓嬰兒一樣無法改變自己的命運(yùn)，伴隨著整部電影的結(jié)束，突然有種頹然的感覺，頹然的讓我在一瞬間感悟到了世間的大同。無論地位、錢財(cái)、天賦、相貌諸如此類的不平，總會(huì)有雙姍姍來遲的`手將這個(gè)傾斜的天平重新扶正?；实叟c平民、野獸與螻蟻、天賦異稟或是天生癡呆終是有了一樣阿Q精神一般的公平。

時(shí)間旅行，一個(gè)充滿無限誘惑的詞語。問起我的朋友，如果上帝給你選擇，一樣是什么都沒發(fā)生，一樣是可以穿梭未來看到若干年后的自己。朋友沒有分毫考慮地選擇的前者，理由是如果看到了自己的未來，那么回到既有的現(xiàn)實(shí)，我們將沒有生存的動(dòng)力，或者說是生命的意義，說得具體點(diǎn)，就是沒有希望、沒有盼頭。就如在電影中所體現(xiàn)出的一樣，亨利自從從車禍中的大悲中開始穿梭時(shí)間，就再也沒有了大喜大悲的表情，正常人可能經(jīng)歷的波瀾起伏的生活再也無法與亨利產(chǎn)生交集。我們的生活需要驚喜，也無法避免著悲傷，這是生命存在意義的使然。

未來與過去，兩個(gè)可以概括除了現(xiàn)在的0。0000……1秒之外一切的詞語，強(qiáng)大的令人崩潰。電影給了我們切合實(shí)際的幻想，兩種思想在時(shí)間穿越的主題里碰撞著，融合著。

穿梭者的妻子，也許將是一個(gè)悲劇的主角，她的人生已經(jīng)被亨利在無意識(shí)的情況下所完全操縱，她需要忍受丈夫在任何沒有防備的情況下的消失，一分鐘、一小時(shí)、一天、一個(gè)月……可以是在接吻時(shí)、在做愛時(shí)、在需要丈夫時(shí)。但她同時(shí)也是幸福的，能夠和亨利走到最后，眼看著心愛的丈夫死去，卻無能為力，但他們的感情卻是那樣真實(shí)的存在著，在時(shí)分時(shí)合的等待中長(zhǎng)久！

轉(zhuǎn)思及現(xiàn)在，也就是在這樣一個(gè)社會(huì)中，愛情的存在，我不知道是否還有著存在的意義，但在當(dāng)愛情慢慢被金錢和誘惑俘虜?shù)臅r(shí)候，我想愛情這個(gè)字顯的是那樣的虛假。更不會(huì)知道是否還會(huì)有人為了愛情而執(zhí)著著。也更不知道是否還會(huì)有人愿意為愛情而一生等待！

記得電影里，亨利對(duì)克萊爾說，為什么要選擇我，你可以有更多的選擇，克萊爾說到，她從來就沒有選擇。很平淡的對(duì)話，卻表達(dá)很深刻的感情在里面，克萊爾愛著亨利，而亨利也愛著克萊爾，只是不斷的穿梭在時(shí)間的軌道里，無法找到真實(shí)的自己，而克萊爾卻一如既往的包容，如此也讓亨利在時(shí)間穿梭的軌道里找到了愛情的含義，那就是，時(shí)間也沒什么了不起，只要有感情存在，我也可以為守護(hù)一生，等待一生。

簡(jiǎn)單的敘述風(fēng)格，平淡的生活下面，卻激蕩著真情，我想，這真的是很難能可貴的，至少在目前的社會(huì)里，我沒有遇到這樣愿意為愛而守護(hù)的故事，我自己也做不到，因?yàn)槲乙彩莻€(gè)平凡的男人，無法做到偉大，倘若也給我這樣可以旅行時(shí)間的能力，我會(huì)如何？呵呵，話說的多了，我們還是要生活在這樣現(xiàn)實(shí)的世界里，感受真實(shí)平淡的生活，我想這樣的生活也是幸福美滿的，可就是這樣的簡(jiǎn)單平淡的生活，在我們的現(xiàn)實(shí)里卻是那么那么難于實(shí)現(xiàn)，原因是什么呢？？也許我們都在不斷的找尋中……

我靜靜地窺視著窗外漫漫長(zhǎng)夜，雨后的天空漆黑無比，在這接近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我一邊敲擊著文字一邊在對(duì)自己的過往進(jìn)行著斷章，對(duì)未來進(jìn)行憧憬，這種憧憬讓我至少可以在今夜安然入睡，關(guān)于明日，關(guān)于那些或短或長(zhǎng)；或快樂、或傷感；或出一切的未來，都交給生命吧。突然想到了鐵達(dá)尼號(hào)上的那個(gè)拉著小提琴的男人，如果注定悲劇，那就在悲劇之前吶喊出自己的快樂與生命的意義。

我的一生讀后感 篇8

今年暑假我讀了《溫暖我一生的冰燈篇故事，文中有兒子、父親，父親是一位遵守諾言的人，他非常正直，說話一言九鼎，說話算數(shù)。

故事發(fā)生在兒子八歲那年，兒子要父親給自己做一個(gè)既漂亮又透明的燈籠，父親看著兒子渴望的眼神，猶豫了一會(huì)兒，便答應(yīng)了兒子。兒子又說我不要紙糊的我要玻璃的。

原因是臘月二十的時(shí)候，大軍拿著他爸爸從外地買回來的燈籠，讓其他小朋友們都很羨慕，不過兒子知道自己家窮，沒什么錢，所以兒子讓父親做一個(gè)能透出亮光的燈籠就行了。

到了大年三十這一天早上，兒子早早的從夢(mèng)中醒來，他雙手揉著眼睛慢慢的從床上坐了起來，只見父親手中在打磨什么兒子突然發(fā)現(xiàn)那是一塊兒冰。父親用自己的體溫來融化那塊冰，這時(shí)兒子很是心疼的說∶＂爹，來炕上暖暖吧！別做了＂這時(shí)，父親滿臉笑容地對(duì)兒子說＂：爹不冷，別凍著你這張小臉就行，兒子一看，父親的手被凍得通紅通紅的。一會(huì)兒父親便把燈籠做好了，交給了兒子。兒子高興的手舞足蹈，開心的不得了。

讀了這篇故事，我懂得了父母對(duì)孩子的愛是無私的，是不要求任何回報(bào)的，所以我們做孩子的更應(yīng)該尊重父母。體貼父母的不易，做一個(gè)懂事的孩子。

我的一生讀后感 篇9

這個(gè)假期，我閱讀了《一生的邀請(qǐng)》這本書?？赐赀@本書，作者的人生經(jīng)歷在我腦海里中浮現(xiàn)。是啊，人生處處有困難，處處會(huì)遇到挫折，但只要相信自己，勇敢地去面對(duì)，就一定會(huì)成功的。

《一生的邀請(qǐng)》這本書曾獲得冰心獎(jiǎng)，里面記錄的是作者走向生活，通往成長(zhǎng)的歷程。我最喜歡《小鳥在前面帶路》這篇文章，里面徐延澤與朋友葉小羽在河邊的對(duì)話給我留下了極深的印象。徐延澤剛剛從農(nóng)村到城市里來學(xué)習(xí)時(shí)，盡管很有才能，但很自卑，不敢想象未來，也不敢面對(duì)未來，只想在畢業(yè)后做一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，但葉小羽告訴他，他很有才能，并鼓勵(lì)他勇敢地去面對(duì)未來，面對(duì)今后的生活。三年后，徐延澤成為了一名作家，并寫了這本書。

我想，每一個(gè)人要成功，要有所成就，不光要努力，最重要的是要有自信，要對(duì)自己有信心。而有時(shí)侯，旁人的支持與鼓勵(lì)，也會(huì)激起你的自信心。作者正是因?yàn)榕笥训墓膭?lì)與支持，還有自己的努力，兩者結(jié)合，才會(huì)有今天這樣的成就的。

其實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)上，只要我們勇于相信自己，給自己制定好目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)，就一定會(huì)取得成功的，因?yàn)槟阍?jīng)努力過，付出過。記得有一次我語文考試考砸了，只有80多分，心情十分低落，媽媽鼓勵(lì)我，告訴我“一分耕耘，一分收獲”，只要努力，相信自己，就一定會(huì)成功的。當(dāng)時(shí)一股力量鼓舞了我，在我心中發(fā)了芽，我暗暗下決心，一定要考好。后來果然考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。我不由得想到：古今中外，所有成就事業(yè)的人不都是靠著努力與自信才取得成功的嗎？

讓我們一起努力，制定目標(biāo)，明確態(tài)度，向著勝利，向著成功前進(jìn)，未來屬于我們。記住，相信自己，我能行！

我的一生讀后感 篇10

《時(shí)間旅行者的妻子》觀后感-- 誰會(huì)為我一生等

慕名看了《時(shí)間旅行者的妻子》這部電影，很多人都說本片無法與原**比擬。我沒有看**，如果看了，可能現(xiàn)在寫得也不再是純正的影評(píng)，而更可能是讀后感。在我個(gè)人看來，在閱讀之后，我應(yīng)該在不同的時(shí)間段與自己分享和交流，而電影評(píng)論則不是。

這部電影卻是與另一部電影的風(fēng)格非常相似，電影的名字是《返老還童》，最后的穿梭者的死亡與還童的襁褓嬰兒一樣無法改變自己的命運(yùn)，伴隨著整部電影的結(jié)束，突然有種頹然的感覺，頹然的讓我在一瞬間感悟到了世間的大同。無論地位、錢財(cái)、天賦、相貌諸如此類的不平，總會(huì)有雙姍姍來遲的手將這個(gè)傾斜的天平重新扶正?；实叟c平民、野獸與螻蟻、天賦異稟或是天生癡呆終是有了一樣阿q精神一般的公平。

時(shí)間旅行，一個(gè)充滿無限**的詞語。問問我的朋友，如果上帝給了你一個(gè)選擇，那就是什么都沒發(fā)生過，也就是說你可以在幾年后穿梭去看自己。朋友選擇前者而不考慮的原因是，如果我們看到自己的未來，那么我們就會(huì)回到現(xiàn)有的現(xiàn)實(shí)，我們就沒有生存的動(dòng)力，也就沒有生命的意義。具體來說，沒有希望或希望。

就如在電影中所體現(xiàn)出的一樣，亨利自從從車禍中的大悲中開始穿梭時(shí)間，就再也沒有了大喜大悲的表情，正常人可能經(jīng)歷的波瀾起伏的生活再也無法與亨利產(chǎn)生交集。我們的生活需要驚喜，我們無法避免悲傷，這是生活意義的結(jié)果。

未來和過去可以總結(jié)，除了現(xiàn)在一秒鐘之外，所有的話，強(qiáng)大的崩潰。這部電影給了我們現(xiàn)實(shí)的幻想。這兩種思想在時(shí)間旅行的主題中碰撞融合。

穿梭者的妻子，也許將是一個(gè)悲劇的主角，她的人生已經(jīng)被亨利在無意識(shí)的情況下所完全操縱，她需要忍受丈夫在任何沒有防備的情況下的消失，一分鐘、一小時(shí)、一天、一個(gè)月……可以是在接吻時(shí)、在**時(shí)、在需要丈夫時(shí)。但她同時(shí)也是幸福的，能夠和亨利走到最后，眼看著心愛的丈夫死去，卻無能為力，但他們的感情卻是那樣真實(shí)的存在著，在時(shí)分時(shí)合的等待中長(zhǎng)久！

現(xiàn)在回頭想想，也就是在這樣一個(gè)社會(huì)里，愛情的存在，我不知道是否有任何存在的意義，但是當(dāng)愛情慢慢被金錢和**俘獲的時(shí)候，我覺得愛情這個(gè)詞是那么的虛假。不知道是否會(huì)有人為愛而執(zhí)著。也更不知道是否還會(huì)有人愿意為愛情而一生等待！

還記得在電影里，亨利對(duì)克萊爾說：“為什么選擇我？你可以有更多的選擇。”克萊爾說她從來沒有選擇過。很平淡的對(duì)話，卻表達(dá)很深刻的感情在里面，克萊爾愛著亨利，而亨利也愛著克萊爾，只是不斷的穿梭在時(shí)間的軌道里，無法找到真實(shí)的自己，而克萊爾卻一如既往的包容，如此也讓亨利在時(shí)間穿梭的軌道里找到了愛情的含義，那就是，時(shí)間也沒什么了不起，只要有感情存在，我也可以為守護(hù)一生，等待一生。

簡(jiǎn)單的敘述風(fēng)格，平淡的生活下面，卻激蕩著真情，我想，這真的是很難能可貴的，至少在目前的社會(huì)里，我沒有遇到這樣愿意為愛而守護(hù)的故事，我自己也做不到，因?yàn)槲乙彩莻€(gè)平凡的男人，無法做到偉大，倘若也給我這樣可以旅行時(shí)間的能力，我會(huì)如何？呵呵，話說的多了，我們還是要生活在這樣現(xiàn)實(shí)的世界里，感受真實(shí)平淡的生活，我想這樣的生活也是幸福美滿的，可就是這樣的簡(jiǎn)單平淡的生活，在我們的現(xiàn)實(shí)里卻是那么那么難于實(shí)現(xiàn)，原因是什么呢？？也許我們都在不斷的找尋中……

我靜靜地窺視著窗外漫漫長(zhǎng)夜，雨后的天空漆黑無比，在這接近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我一邊敲擊著文字一邊在對(duì)自己的過往進(jìn)行著斷章，對(duì)未來進(jìn)行憧憬，這種憧憬讓我至少可以在今夜安然入睡，關(guān)于明日，關(guān)于那些或短或長(zhǎng)；或快樂、或傷感；或出一切的未來，都交給生命吧。突然想到了鐵達(dá)尼號(hào)上的那個(gè)拉著小提琴的男人，如果注定悲劇，那就在悲劇之前吶喊出自己的快樂與生命的意義。

我的一生讀后感 篇11

花了一個(gè)禮拜終于將此書看完啦。以前只是大概聽過李先生的一些故事，沒有真正的去了解他，但讀完本書，有種相見恨晚的感覺。每讀一章都有不同的感悟，最大的收獲還是體現(xiàn)在做人上，一個(gè)會(huì)做人的人必定能做好事，而僅僅會(huì)做事之人不一定會(huì)做人。李先生是一個(gè)非常有職業(yè)道德的商人，精明能干，心胸開闊，運(yùn)籌帷幄，非常懂得用人，如書中所說，一個(gè)人再能干如果你不給他機(jī)會(huì)，不把他放在正確的位置上，就如同食物一樣，時(shí)間久了便會(huì)發(fā)霉。他愿意給每個(gè)人機(jī)會(huì)，非常惜才，即使不是自己公司的，一旦被他看中他都會(huì)想盡辦法說服對(duì)方跟他一起合作，為企業(yè)帶來無限的價(jià)值。常常說學(xué)歷不代表學(xué)習(xí)力，李先生學(xué)歷并不高，但他一生好學(xué)，自學(xué)能力超強(qiáng)，每天堅(jiān)持讀書看電視學(xué)英文，自學(xué)成才，從打工到把生意做大做強(qiáng)甚至海外，都離不開他的勤奮。洞察力極強(qiáng)，時(shí)時(shí)都是一個(gè)非常有危機(jī)感的人，想得最多的永遠(yuǎn)是問題，未雨綢繆，以至于公司每每出現(xiàn)問題他都能迎刃而解，順利渡過難關(guān)。

心如大地者明，行如繩墨者彰。來形容他毫不為過，在他的眼里只有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，沒有敵人。他總能處理好與對(duì)手的關(guān)系，維系好交情，即使沒有跟他合作的人，他都能主動(dòng)去幫對(duì)方，雖然表面上看他沒得到啥，但是他無形之中為他的下一代搭建了橋梁，在他兒子創(chuàng)業(yè)需要人才的時(shí)候，總能第一時(shí)間找到領(lǐng)域精英去協(xié)助他。作為一個(gè)父親，他時(shí)常教育兩個(gè)兒子要有獅子一樣的雄心，菩薩一樣的善心，無論什么時(shí)候保持微笑向前，在他的影響下，兩個(gè)兒子非常優(yōu)秀，都是不可多得的賢才，事實(shí)證明，家教永遠(yuǎn)是孩子最好的學(xué)堂！

有舍才有得，給予得多，自然回饋的就越多。李先生一生克勤克儉，不求奢華，低調(diào)一生，或許將生活歸于平淡才是他真正理想的生活吧?。?！

我的一生讀后感 篇12

內(nèi)容簡(jiǎn)介：一個(gè)男人言簡(jiǎn)意賅描寫了自己的人生，長(zhǎng)大之前他英俊、應(yīng)有盡有、從不寂寞，堪稱上帝的寵兒，長(zhǎng)大之后他丑陋、貧窮、虛偽，過著謊話連篇和庸俗不堪的生活，他是怎樣毀了自己的一生呢？成功和失敗、幸福和悲哀，一段有如過山車般的人生。成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？怎樣的人生又應(yīng)該被定義為“失敗”呢？一則簡(jiǎn)練而深刻的人生寓言。

我怎樣毀了我的一生讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：之前看到有位朋友已經(jīng)每幅圖得按自己的解釋來解釋了，但是屢看不爽，還是想要自己解釋。我手癢忍不??！還有朋友說花這個(gè)錢不值得，但是......雖然說一切盡在不言中，但是...... 1.“小時(shí)候，我住在一座巨大的城堡里?！?左右房子清清楚楚的告訴我們他的房子不僅比周圍的小而且更簡(jiǎn)陋更難看。作者將其稱為城堡是......

我怎樣毀了我的一生讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：拿到書的時(shí)候，上一年級(jí)的女兒正在旁邊，理所當(dāng)然，她成了這本書在家中的第一個(gè)讀者。我看著女兒一頁一頁地翻著，尤其是是她的表情，很想看看她對(duì)這本書的反映。開始時(shí)，還沒有什么變化，等翻到第六頁“我很英俊?！?時(shí)，她發(fā)出一聲“嘔”——我想是她對(duì)這一描述的否定，因?yàn)槟鞘菄I吐的聲音。又翻了一頁，她咯咯笑著說，這也算聰明，我看過去......

我的一生讀后感 篇13

當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《母親的教誨改變我的一生》讀后感，希望能夠幫助到大家。

用了四天的零散時(shí)間，在孩子睡熟做完家務(wù)之際，讀完「母親的教誨改變我的一生」年前就在找這本書，幾次都沒找到，孩子在不斷長(zhǎng)大，需要更新不同的育兒方式，今年要看幾本成長(zhǎng)和心理方面的書，與孩子一起幸福長(zhǎng)大。

后悔晚了一年才讀這本書，深深慚愧，有太多地方做的不夠。日后多加改善。同時(shí)感恩先生對(duì)我的包容。

忠孝之家，子孫未有不綿延而昌盛者。孝親是再平凡不過的事情，也是生命的大根大本。

每一個(gè)人都是一顆生命樹，樹斷根必枯，命不離心，心不離根，人心向祖，自然根深葉茂。

在讀這本書的時(shí)候，很多細(xì)節(jié)都讓我回憶起了小時(shí)候與家人一起的溫暖與幸福，眼睛多次濕潤(rùn)。

一碗小豆粥是靈魂成長(zhǎng)之路的源頭，看到這里，我也想到了小時(shí)候的溫暖。

還未出生的時(shí)候家里就是做豆腐坊的，每天要做很多豆腐來賣，那時(shí)候是用木柴燃火煮漿做豆腐，每次做完火苗快滅的時(shí)候，奶奶會(huì)在家里的紅薯堆里取一塊兒紅薯埋到快燃盡的木柴下，等我睡醒的'時(shí)候，紅薯烤的剛剛好，奶奶握著我的小手拿一根木棒扒開，烤好的紅薯可以遛遛的滾到我面前，奶奶擔(dān)心燙到我的小手，邊吹邊剝下一塊兒放到我嘴里，每天早上都有這樣的烤紅薯吃，每天爺爺奶奶都會(huì)剝給我吃，時(shí)至今日，每當(dāng)看到紅薯，都能想起爺爺奶奶邊吹邊剝紅薯喂我的畫面，深深感恩。

一哭就是三個(gè)小時(shí)的「熊孩子」油鹽不進(jìn)，紀(jì)美媽媽溫柔的伸手安慰“對(duì)不起，我來晚了”

我也應(yīng)該用這樣的柔軟給予我的寶貝——海潮音

做錯(cuò)事情嚴(yán)厲的批評(píng)，但絕對(duì)不放棄自己的孩子，一邊責(zé)備一邊接納，以巨大的安全感陪伴孩子整個(gè)童年。不過分的溺愛，讓深深的母愛包裹著孩子長(zhǎng)大成人。這也是我自小以來想擁有的一種母愛。

在沒看這本書之前，我從來沒有看過或者關(guān)心過、了解過有關(guān)稻盛先生的信息，也是因?yàn)闆]有時(shí)間，全身心的精力都在服務(wù)病人和家人，殊不知稻盛先生竟然在很多生活中微乎其微的細(xì)節(jié)中講了那么多篇章令后輩們學(xué)習(xí)敬仰。贊嘆

不要因?yàn)橘I便宜貨而浪費(fèi)錢。

人的心理是非常有趣的，例如只要聽到“一次性買五升醬油就便宜”就會(huì)不知不覺地買下，再因?yàn)槎嗟糜貌煌?，所以故意每次加大用量，或覺得反正有很多，全部珍惜，造成不必要的浪費(fèi)。

反之，如果只買當(dāng)時(shí)所需的量，就會(huì)加以珍惜，不會(huì)隨意浪費(fèi)。之前群體生活的時(shí)候，我也是犯過這樣的“錯(cuò)誤”很多用品都是去批發(fā)，但好在我沒有浪費(fèi)，即便是批發(fā)，或者看到搞活動(dòng)便宜了而選購(gòu)一批，我都計(jì)算的正合適，保證質(zhì)量、生活品質(zhì)的同時(shí)，又可以便宜的收獲它們，很開心。

正確的事情皆能被認(rèn)可——

京瓷、日本航空……在今天能有這樣的地位，唯一的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)“堅(jiān)持正確的做人法則”

敬天愛人，把自己認(rèn)為對(duì)的事情堅(jiān)持到底，對(duì)看不見事物的敬畏之心，對(duì)萬事萬物的感恩之心。

稻盛先生的父親母親沒有用知識(shí)教育孩子，而是用心在培養(yǎng)，這是用眼睛看不見，但卻一直守護(hù)孩子們的精神。

一定要懷抱一顆良善之心走下去。

無論幸事還是災(zāi)禍，都是自己的內(nèi)心吸引來的。

生活在大和之家的孩子們是擁有自信、安全感的，因?yàn)檎疹櫢＠汉⒆觽兊膯T工都是為理想而滿腔熱情的給予孩子們最溫暖的心靈支持。

用最大的善行、純凈的心靈、溫暖的雙手呵護(hù)福利院的孩子們長(zhǎng)大。

在養(yǎng)育孩子方面，“利他之心”和“感恩之心”十分重要。

母親即“神明”

世間所有的母親，當(dāng)看到孩子生病時(shí)，一定會(huì)衣不解帶的照看在側(cè)，甚至恨不得自己去死來換取孩子的健康。

這種愛，不是普通的，不是對(duì)誰都能給予的高尚關(guān)懷。這是非常極端的，出自于本能的愛。

父母給予孩子的愛和溫柔是非常深沉的。

無論母親身在何方，或已離我們遠(yuǎn)去，作為孩兒，我們都應(yīng)雙手合十向神佛許愿一樣，念念有詞“母親，對(duì)不起”“母親，感謝您”

在這個(gè)世界上如果有一個(gè)事物是永恒的不衰退的，那就是我們所擁有的心靈，也就是我們的精神。

我的一生讀后感 篇14

相信自己，我能行！——讀《一生的邀請(qǐng)》有感

這個(gè)假期，我閱讀了《一生的邀請(qǐng)》這本書?？赐赀@本書，作者的生活經(jīng)歷來到了我身邊。是的，生活充滿了困難和挫折，但只要你相信自己，勇敢地面對(duì)，你就會(huì)成功。

《一生的邀請(qǐng)》這本書曾獲得冰心獎(jiǎng)，里面記錄的是作者走向生活，通往成長(zhǎng)的歷程。我最喜歡《小鳥在前面帶路》這篇文章，里面徐延澤與

我朋友葉小羽在河邊的談話給我留下了深刻的印象。徐延澤剛剛從

當(dāng)農(nóng)村來到城市學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們雖然很有才華，卻自卑，不敢想象未來，不敢面對(duì)未來，只想

畢業(yè)后做一名普普通通的

村里的老師，但葉小羽告訴他，他很有天賦，鼓勵(lì)他勇敢地面對(duì)未來，面對(duì)未來的生活。三年后，徐延澤成為一名作家并寫了這本書。

我想，每一個(gè)人要成功，要有所成就，不光要努力，最重要的是要有自信，要對(duì)自己有信心。有時(shí)侯，別人的支持和鼓勵(lì)也會(huì)激發(fā)你的自信。筆者正是因?yàn)榕笥褌兊墓膭?lì)和支持，以及自己的努力，兩者的結(jié)合，才會(huì)有今天這樣的成就。

其實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)上，只要我們勇于相信自己，給自己制定好目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)，就一定會(huì)取得成功的，因?yàn)槟阍?jīng)努力過，付出過。記得有一次我語文

考試考砸了，只有80多分，心情十分低落，

媽媽鼓勵(lì)我，告訴我“一分耕耘，一分收獲”，只要努力，相信自己，就一定會(huì)成功的。那時(shí)，一股力量激勵(lì)著我，在我的心中萌芽。我暗暗下定決心要考好。后來果然考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

我不禁要想：在任何時(shí)候，在全世界，所有成就事業(yè)的人，都不是靠自己的努力和自信取得成功的嗎？

讓我們一起努力，設(shè)定目標(biāo)，明確態(tài)度，走向勝利和成功。未來屬于我們。記住，相信自己，我能行！

最后一課讀書筆記集錦

優(yōu)秀的人常常喜歡閱讀和思考，如果你讀了作品，你一定會(huì)對(duì)這部作品的情節(jié)感興趣。?讀書后的感悟不僅是自己的，也可以是大家共享的。以下主題為最后一課讀書筆記，為欄目小編特意向您推薦的，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！

最后一課讀書筆記【篇1】

今年寒假老師布置我們看高爾基的《母親》、都德的《最后一課》等。我看完《最后一課》后心情很沉重，所以想寫寫我的感受。

《最后一課》是著名作家都德寫的，故事講述法國(guó)阿爾薩斯省被德國(guó)占領(lǐng)后，就命令學(xué)校學(xué)德語。而小弗朗士和同學(xué)們由于平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，因此連母語還沒學(xué)好。

當(dāng)他那天去學(xué)校時(shí)，看到教室里靜悄悄他很納悶。尤其是阿麥爾先生，身穿新衣服，看到小弗朗士遲到不但不批評(píng)他，而且讓他坐到座位上聽課。小弗朗士真是丈二和尚摸不著頭腦。阿麥爾先生說：“孩子們，我這是最后一次給你們上課了。柏林來了命令，阿爾薩斯和洛林兩省的學(xué)校只準(zhǔn)教德語……新的老師明天就到。今天是你們最后一堂法語課，所以我請(qǐng)你們一定專心聽講?！甭牭竭@時(shí)，小弗朗士心里難過極了，后悔那些逃學(xué)的日子?？吹竭@兒，我心里也很難受。因?yàn)槲衣牋敔斦f過，解放前日本侵略我們中國(guó)時(shí)，也是要中國(guó)的學(xué)校學(xué)日語。而且日本人對(duì)我們中國(guó)人殺光、搶光，犯下了滔天大罪。特別是南京大屠殺，更是慘不忍睹。我現(xiàn)在一想到就很難受。我敬佩我們的國(guó)人奮勇抗日，終于打敗了日本帝國(guó)主義。

《最后一課》這篇文章使我想到：一個(gè)國(guó)家不能用自己的語言是一件多么痛苦的事，我們一定要熱愛自己的國(guó)家，好好學(xué)習(xí)，祖國(guó)的繁榮昌盛還得靠我們共同去創(chuàng)造。現(xiàn)在我們中國(guó)正在向世界發(fā)達(dá)國(guó)家邁進(jìn)。因此我們學(xué)生一定要好好學(xué)習(xí)，從小打下基礎(chǔ)將來才會(huì)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

最后一課讀書筆記【篇2】

大家應(yīng)該都知道，如果一個(gè)國(guó)家喪失了主權(quán)，那么對(duì)這個(gè)國(guó)家的人民又意味著什么呢？被他國(guó)所奴役，在他國(guó)的強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治之下用他們的生活方式開始噩夢(mèng)般的生活，漸漸地把母語遺忘，漸漸地淪為強(qiáng)盜中的一分子……不會(huì)的，絕對(duì)不會(huì)淪喪到如此地步！有血有肉的國(guó)人哪會(huì)這么輕易被打倒，他們的靈魂定會(huì)在某個(gè)時(shí)刻高聳屹立起來……我讀這《最后一課》，曾深深地為法國(guó)人民的悲慘際遇而傷懷，但是我也為他們感到驕傲，法國(guó)人民在都德的筆下如英雄一般，那么勇敢，那么自豪地用他們的法語向世人傾訴著深深的愛國(guó)之情。

文章通過描寫阿爾薩斯省的一個(gè)小學(xué)生小弗郎士在最后一堂法語課上的見聞和感受，真實(shí)地反映了法國(guó)淪陷區(qū)的人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛，還有爭(zhēng)取祖國(guó)解放統(tǒng)一的堅(jiān)定意志，集中表現(xiàn)了法國(guó)人民崇高的愛國(guó)主義精神。文中韓麥爾先生說的一句話給我留下了深刻的印象：“法國(guó)語言是世界上最美的語言——最明白，最精確。”每個(gè)人都喜愛自己國(guó)家的語言。試想：如果一個(gè)人連自己國(guó)家的語言都說不好，學(xué)不了，那么這個(gè)人將會(huì)多么可悲??！他下意識(shí)里覺得時(shí)間很充足，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多的是，反正我天天都在自己的國(guó)土上踩踏，反正我天天都在我的同胞交流……他們肯定想不到自己的國(guó)家會(huì)戰(zhàn)敗。等到失去的時(shí)候才珍惜，難道不是嗎？小弗郎士，包括韓麥爾先生，他們都在懊悔曾經(jīng)沒有好好對(duì)待自己的校園學(xué)習(xí)生活，就如同現(xiàn)在的我們總是懊悔童年時(shí)代沒有好好享

用還覺得那段時(shí)光太過短暫……

最終他們是醒悟了，骨子里的愛國(guó)情愫蹦出體外感染了大多數(shù)整天飄渺度日的人們。他們的靈魂在被剝離身體的那一刻奮起反抗，沒有眼淚的哭訴，沒有半點(diǎn)哀怨的呻吟，默默地向我預(yù)示著，法語將要帶領(lǐng)它的人民掀起新的斗爭(zhēng)，而且是勝利的。

語言是喚醒大腦意識(shí)的最有效的工具，它能傳遞出人類最為大眾化的情感，在民族危難之際，我們的語言奔走相告：不想當(dāng)亡國(guó)奴的，要緊隨其后！

最后一課讀書筆記【篇3】

我們現(xiàn)在的中華人民共和國(guó)，繁榮富強(qiáng)，國(guó)力強(qiáng)盛?？蛇@不代表每個(gè)人都在奮斗、在努力!如今，有多少人真正在勤勤懇懇地努力著?大多數(shù)人都在不學(xué)無術(shù)，為自身利益著想!再想想20世紀(jì)初的中國(guó)，遭受危機(jī)。當(dāng)時(shí)是有一些賣國(guó)賊、漢奸，不以國(guó)家為重、民族為重，喪盡天良。但當(dāng)時(shí)有那么多中國(guó)人積極努力、熱愛祖國(guó)!雖然沒有現(xiàn)在的優(yōu)越條件，但他們有著梅花般的骨氣，有著“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)思想，有著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄氣概!以國(guó)家為重，以人民幸福為重。為什么!難道只有等到失去了才知道珍惜!

再比如說我，每次周末作業(yè)都一拖再拖，直到星期天才加緊地補(bǔ)，后悔自己為什么不早一些寫?可事已發(fā)生，只好熬夜加班。為什么!難道只有等到最后一刻才知道懊悔?

難道你想和《最后一課》中的人們一樣?難道你是等著中國(guó)滅亡時(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)?難道你是想等著危難時(shí)刻再悔過?

最后一課讀書筆記【篇4】

《最后一課》這篇文章是法國(guó)小說家都德寫的一篇文章，這篇文章從小弗朗士的角度寫出了在最后一節(jié)法語課里韓麥爾先生和小弗朗士與以前相比的不同。

小弗郎士在上最后一課之前還是一個(gè)貪玩、不愛學(xué)習(xí)的孩子。早晨上學(xué)，他去的很晚，且連老師前邊布置的作業(yè)是一個(gè)字也說不上來。可當(dāng)老師宣布“今天是最后一節(jié)法語課”時(shí)，小弗郎士心里萬分難過和懊悔，而且非常希望自己可以背下那條分詞用法，哪怕付出任何代價(jià)。

讀到這里，我忽然想自己，剛進(jìn)初中時(shí)候我的成績(jī)還說得過去，可不知什么時(shí)候我成績(jī)開始下滑，從第二滑到第6，而且上課的時(shí)候還老犯困。人坐在教室，可魂兒都不知道飛哪里去了。就這樣一天天過去，課堂上我無精打采。唉~和小弗朗士相比，我還沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，難道真的要“不見棺材不掉淚”么？

擁有時(shí)不去珍惜，失去時(shí)才覺得寶貴。最后的一堂課上小弗郎士學(xué)得很認(rèn)真，以至于他覺得老師講地“似乎挺容易，挺容易”老師講的，他也全都聽懂了。其實(shí)每節(jié)課都如此，但不同的是小弗朗士的心態(tài)。

這最后一課的法語課，在韓麥爾先生愛國(guó)思想的教育，愛國(guó)精神的感染和愛行為的影響下，小弗郎士變了，他變得懂事，變得愛課本，愛學(xué)習(xí)了，可最后一課卻在不知不覺中上完了，以后的小弗郎士只有靠自己來學(xué)習(xí)法語了，到了那時(shí)，他才開始學(xué)會(huì)珍惜，但，一切都已經(jīng)晚了……

小弗朗士的“最后一課”結(jié)束了，我們的“最后一課”還未開始。要學(xué)會(huì)珍惜你所擁有的，別等失去時(shí)才開始傷心、后悔，沒有人會(huì)等你太久，學(xué)會(huì)珍惜好么？也許當(dāng)你開始想

珍惜的時(shí)候，你可能無法去珍惜，因?yàn)槟阍缫淹浤愕某踔?，時(shí)光是記憶的橡皮擦，一切都會(huì)被時(shí)光所沖淡，但有個(gè)東西卻可以在你心中扎根，成長(zhǎng)，那就是一顆名叫“愛國(guó)”的樹。

最后一課讀書筆記【篇5】

《最后的一課》的作者阿爾封斯·都德（1840——1897），法國(guó)十九世紀(jì)著名的小說家。他一生中，除一部詩集和一些戲劇外，共寫了十三部長(zhǎng)篇小說和四部短篇小說集?！蹲詈蟮囊徽n｝）是他短篇小說的代表作。

《最后的一課》寫于1873年，即普法戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的第二年。1870年7月普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，8月份普魯士軍隊(duì)深入法國(guó)境內(nèi)，在色當(dāng)大敗法軍，法國(guó)皇帝路易·波拿巴投降并當(dāng)了俘虜。戰(zhàn)后法國(guó)和普魯士簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的條約，將法國(guó)東北部的亞爾薩斯和格林兩省割讓給普魯士?！蹲詈蟮囊徽n》就是以這一歷史事件為背景的。主要反映了在普魯土侵略者的殘酷統(tǒng)治下，亞爾薩斯省人民的痛苦生活和他們敵汽同仇的愛國(guó)主義的思想感情。

作者在小說中表現(xiàn)這一重大主題時(shí)，既沒有正面描述普魯士侵略者的強(qiáng)盜行徑，也沒有寫抽丁拉夫，敲骨吸髓的殘酷剝削，而是寫了淪陷區(qū)生活的一個(gè)小小的側(cè)面：已經(jīng)被普魯士侵略者統(tǒng)治兩年的亞爾薩斯省人民接到了柏林的命令，不準(zhǔn)在學(xué)校里教授法文，一律改教德文。小說透過一個(gè)小學(xué)生的自述，描述了一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)接到這項(xiàng)命令后，全體師生和當(dāng)?shù)厝罕姷膹?qiáng)烈反映，深刻地揭示出了小說的主題。

小弗朗茨是一個(gè)貪玩的頑皮孩子。他法文學(xué)習(xí)成績(jī)差，怕考問，怕挨老師的訓(xùn)斥，經(jīng)常逃學(xué)。在這天的法文課上，哈墨爾先生情緒沉重地宣布；“這是我最后一次給你們上課?！薄斑@天，是你們最后一堂法文課?！崩蠋煹脑捊o小弗朗茨極大的震動(dòng)，使他意識(shí)到，他們將要同祖國(guó)的語言告別了，此刻他們將要喪失學(xué)習(xí)祖國(guó)語言的權(quán)利了。于是，他開始變得懂事起來，剛才還使他頭疼、厭惡的法文課，一下子就像老朋友一樣舍不得離開。他悔恨自我沒有學(xué)好法文，并在悔恨中對(duì)祖國(guó)的語言產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，新的感情?！耙俏夷軓念^到尾把這些分詞的規(guī)則大聲地、清清楚楚地、一字不錯(cuò)地背出來，任何代價(jià)我都是肯付的??！”這是多么巨大的思想飛躍，多么深沉的感情變化呀！是啊，連一個(gè)愛逃學(xué)的頑童都如此地留戀祖國(guó)的語言，都如此地憎惡普魯士侵略者，那么，熱愛祖國(guó)、不愿做奴隸的成年人的感情則是不言而喻的了。作者采取這樣精巧的藝術(shù)構(gòu)思，比直陳對(duì)普魯士侵略者的憤怒和譴責(zé)，更具有較強(qiáng)的感人力量。

為了更深刻地揭示小說的主題，作者還別出心裁地在這“最后的一課”上，安排了一些校外的村里人到課堂里來。他們有前任村長(zhǎng)，有退職郵差，還有像霍瑟老頭那樣的老年人。這些群眾在敵人的殘酷統(tǒng)治下，飽嘗了淪為異國(guó)奴隸的苦痛，對(duì)祖國(guó)的眷戀之情是十分真摯而強(qiáng)烈的。他們到學(xué)校來聽課，不僅僅表現(xiàn)出對(duì)哈墨爾先生在本鄉(xiāng)任教四十年的感謝，而更重要的是證明他們對(duì)失去的祖國(guó)的'無比熱愛和對(duì)普魯士侵略者的憤怒抗?fàn)帯Ｐ≌f曾細(xì)致入微地描述了在哈墨爾先生教小班學(xué)生練習(xí)拼音時(shí)，課堂內(nèi)所有的人都“一齊頌唱”的情景。那個(gè)霍瑟老頭，“戴上了眼鏡，兩手捧著識(shí)字課本，也和小孩們一齊拼字母。看得出他也很用心；他的聲音由于激動(dòng)而顫抖，聽起來有一種說不出的味道。”深受敵人蹂躪之苦的群眾，因?yàn)閺拿魈炱鹁吐牪坏嚼首x祖國(guó)語言的聲音了，于是他們不顧自我的年邁口拙，也同小學(xué)生一齊讀起來。這種場(chǎng)面怎能不扣動(dòng)人的心扉，使人心酸落淚，悲憤填胸呢？作者在情節(jié)上大膽設(shè)計(jì)群眾聽課的場(chǎng)景，與小弗朗茨的悔恨、醒悟是互為表里，相得益彰的。它們從兩個(gè)生活側(cè)面表現(xiàn)出小說的思想傾向，使小說對(duì)揭露和鞭撻普魯士侵略獲得了感人至深，無可辯駁的力量。

《最后的一課》在表現(xiàn)其重大主題時(shí)，從淪陷區(qū)的現(xiàn)實(shí)生活中攫取并概括出典型化的生活場(chǎng)景，并從這些場(chǎng)景中挖掘出生活的本質(zhì)特征，從而收到“以一斑而窺全豹”的藝術(shù)效果，給人們以深刻的思想啟示和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。這篇小說把對(duì)普魯士侵略者的憎恨和對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的熱愛，熔鑄于小學(xué)校的一堂法文課上，從而使這堂法文課的好處得到了升華，使我們感到這不是一般的課堂教學(xué)，而是一次聲討普魯士侵略者的集會(huì)，是亞爾薩斯人民向祖國(guó)語言告別的儀式。這樣，就給小小的場(chǎng)景和平平常常的情節(jié)賦予了深刻的資料。

《最后的一課》中的哈墨爾先生的形象，是凝聚著作者感情的一個(gè)形象。他是在亞爾薩斯省農(nóng)村小學(xué)服務(wù)40年的小學(xué)教師。作者在刻劃這個(gè)人物時(shí)，沒有介紹他的全部歷史，而是把他放在“最后的一課”的典型環(huán)境中，集中刻劃，雖用筆墨不多，卻能把他的聲音容貌展此刻讀者面前。

在這“最后的一課”上，他比任何時(shí)候都更如認(rèn)真地完成自我的教學(xué)任務(wù)。從服裝上，他穿上了“只在上級(jí)來校視察”時(shí)或給學(xué)生們發(fā)獎(jiǎng)的日子才穿戴的衣帽；講課的語言也變得“溫和而嚴(yán)肅”。對(duì)于小弗朗茨背但是書來，也不再像以前那樣訴諸于戒尺，而是由此責(zé)備起自我在教育工作中的一些沒有盡職的事情。這時(shí)，他當(dāng)眾自我譴責(zé)的感情同小弗朗茨的悔恨自我沒有學(xué)好法文是一脈相通的，同樣是表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)語言的熱愛和留戀。哈墨爾先生的自譴，為我們更為深刻地表達(dá)了他在民族命運(yùn)生息攸關(guān)的時(shí)候，所表現(xiàn)出來的愛國(guó)熱和高尚的情操。

作者還巧妙地透過小弗朗茨的觀察，進(jìn)一步刻劃了哈墨爾先生離開本鄉(xiāng)前痛心疾首的情緒。他“站在講臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛死死盯著周圍的東西”。40年來，他所在的這個(gè)學(xué)校，桌橙因長(zhǎng)期使用變得光滑了；院子里那棵核桃樹長(zhǎng)高了；他親手栽的啤酒花已經(jīng)跳上窗子碰到屋檐了。這是他多么熟悉的地方??！然而，此刻他卻要離開那里了，這該是多么讓人悲哀慘目的事情！這種描述決不是單純地對(duì)故地的留戀，它卻凝結(jié)著多少對(duì)祖國(guó)深沉的愛和對(duì)普魯士侵略者強(qiáng)烈的恨??！不是嗎，當(dāng)外面?zhèn)鱽砥蒸斒寇婈?duì)的軍號(hào)聲時(shí)，他再也不能自制了，感情的波濤沖決了堤岸咆哮而來。他在黑板上奮筆疾書“法蘭西萬歲！”幾個(gè)大字。這幾個(gè)大字是法國(guó)人民愛國(guó)主義思想的高度集中和概括，也是《最后的一課》主題思想的升華和結(jié)晶。作者匠心獨(dú)運(yùn)，設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)畫龍點(diǎn)晴的結(jié)尾，對(duì)于揭示哈墨爾先生的思想境界，對(duì)于表現(xiàn)亞爾薩斯人民對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)敵人不妥協(xié)精神，收到了“一目盡傳精神”的藝術(shù)效果。

高爾基在談到19世紀(jì)歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義作家時(shí)，以前指出他們的作品“在技巧上是典范的文學(xué)作品”。都德的小說《最后的一課》正是這樣，它以獨(dú)特巧妙的藝術(shù)構(gòu)思、高度凝煉的藝術(shù)概括、生動(dòng)鮮明的人物形象和質(zhì)樸而富于感情的語言，表現(xiàn)了重大的社會(huì)題材，揭示出生活的本質(zhì)，是短篇小說創(chuàng)作的優(yōu)秀范例。

父親的病讀書筆記

今天給大家推薦一篇內(nèi)容豐富的“父親的病讀書筆記”網(wǎng)絡(luò)文章，作品就是一本不可多得的好書。需要好好的就所收獲的東西寫一篇讀后感，相信這會(huì)對(duì)你產(chǎn)生積極影響！

父親的病讀書筆記【篇1】

非常爸爸讀后感《窮爸爸富爸爸》讀后感

第一次讀羅伯特?清崎的《窮爸爸富爸爸》這本書是在半個(gè)月前，原本只想拿來消遣一下無聊的時(shí)光，沒想到拿起這本書，讀起來就不想放手，一口氣可以把它讀完。里面很多觀點(diǎn)和方法的確很好，特別是富爸爸對(duì)金錢的看法，讓我的金錢觀大大改變，但這些方法需要我們從生活的每一點(diǎn)一滴做起。

書的故事主要是講兩個(gè)爸爸--窮爸爸與富爸爸窮爸爸是他的親生父親，受過全面的高等教育，擁有體面的工作(美國(guó)某州的教育廳廳長(zhǎng))，收入頗豐，卻終身面臨財(cái)務(wù)困境。而富爸爸是他朋友的父親，中學(xué)就綴學(xué)了，卻因?yàn)橛姓_的金錢觀念和超人的理財(cái)技能、商業(yè)才干，最后，成為了一個(gè)樂觀的億萬富翁。這位富爸爸仿佛現(xiàn)實(shí)生活中的比爾?蓋茨等成功人士。他們雖然沒有接受或未完成高等教育，卻是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的成功者。盡管兩個(gè)爸爸的事業(yè)都非常的成功，但他們對(duì)金錢、財(cái)務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法卻截然相反。，最終決定了一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問題所困擾，而另一個(gè)身后留下了千萬美元的巨額財(cái)產(chǎn)。也許在某一程度上也可以說是富人的觀念與窮人的觀念的差別吧。

雖然兩個(gè)爸爸工作都很努力，但是當(dāng)遇到錢的問題時(shí)，富爸爸總會(huì)去想辦法解決，而窮爸爸總是習(xí)慣于順其自然。這與我們中國(guó)許多收入中低階層的人都有相似之處，每每遇到金錢困擾時(shí)，只會(huì)一味的想在自己崗位上再努力一點(diǎn)，加薪，在努力一點(diǎn)，再加薪，殊不知，加薪的道路是如此的漫長(zhǎng)與艱難，又怎能解決當(dāng)前財(cái)務(wù)問題呢?盡管如此，還是不會(huì)跳出牢籠尋找其他解決之道，只是一味地順其自然吧。就像我前面所說的，窮爸爸與富爸爸在觀念上有很多差異：第一，窮爸爸認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)上政府會(huì)關(guān)心你，滿足你的要求，所以總是很關(guān)心加薪，退休政策這類事情。而富爸爸則信奉完全的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，他反對(duì)人們“理所當(dāng)然”的心理，并認(rèn)為正是這種心理造就了一批虛弱的，經(jīng)濟(jì)上依賴他人的人。

另一方面，比如：一，窮爸爸要么很重視教育，要么很忽視教育。重視教育的，認(rèn)為學(xué)校教育就是一切。教育子女“好好學(xué)習(xí)才能找到好工作”，別人給什么書，就念什么書。學(xué)校畢業(yè)了，以為教育就結(jié)束了；忽視教育的，一根筋認(rèn)為，“教育有個(gè)屁用，大學(xué)生連工作都找不到呢，人家沒念書的還當(dāng)老板呢”。這些都是無知，有可能意外發(fā)財(cái)，但不會(huì)系統(tǒng)的發(fā)財(cái)，把目前讓他發(fā)財(cái)?shù)拈T路去掉，他就很難再發(fā)財(cái)；富爸爸卻是非常重視教育，不同的是教育不一定是學(xué)校教育。去參加炒房的培訓(xùn)班(seminar),上網(wǎng)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，去義務(wù)市場(chǎng)觀察商人如何待人接物(溝通能力)，去拜訪某個(gè)富翁問他是如何賺錢，讀一本有助于跟人打交道的心理學(xué)的書。這樣的教育才是有用的教育。而且教育是一生不斷的。還有：窮爸爸認(rèn)為兒女好好念書以后找份安穩(wěn)的工作。跟兒女對(duì)話是“工作找到了沒有?”“工資多少?包吃包住嗎?”，“好好干，要讓老板看重，加薪”等等；富爸爸卻是認(rèn)為為別人工作從長(zhǎng)期來看解決不了財(cái)力問題，不要為錢工作，要讓錢為你工作(don't work for money,let money work for you)。除非你真的`很喜歡某個(gè)特定的職業(yè)，如果念書不能讓錢為自己工作，說明念書方向錯(cuò)了。

當(dāng)窮爸爸看到天價(jià)寶馬車，說“我買不起”，或者“等下輩子吧”；

而富爸爸卻是不能容忍自己說“我買不起”，而是說“我怎樣才能把它買下來呢?”

第二：窮爸爸自己承認(rèn)自己是窮人，嘴里經(jīng)常掛著“人家說我是沒錢的人”，“我沒有像某某有錢”，“人家有錢，我哪能比”，“有沒有適合我窮人發(fā)財(cái)?shù)膭?chuàng)業(yè)方式?”等等；富爸爸就是身無分文，衣服破爛，也是認(rèn)為自己是富人。因?yàn)榻裉觳皇歉蝗?，明天也是，就是明天不是，后天也要是，后天再不是，終有一天是。35歲不是，80歲也要是。窮爸爸是最怕風(fēng)險(xiǎn)，做事穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，按照大眾或者大眾思維辦事，不敢出錯(cuò)。比如大家都說“鐵飯碗”好，于是也拼命叫兒子好好念書搞個(gè)“鐵飯碗”?；蛘哂幸惶旖K于決心投了幾萬做生意，卻虧了，就想被蛇咬了一樣再也不敢投資了；富爸爸卻認(rèn)為勝敗兵家常事，不要怕風(fēng)險(xiǎn)，就是虧了幾十萬也是坦然面對(duì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，越戰(zhàn)越勇。

另外富爸爸認(rèn)為賺錢跟能力關(guān)系不大，跟觀念有關(guān)。每個(gè)人的潛力都是無限的。窮爸爸喜歡一窩蜂，用感情思考多過腦袋思考，有人說某只股票好，不管三七二十一也跟著買，有人說加入某某(傳銷)會(huì)成為富翁，一窩蜂拼命往里擠，說“我親戚難道還會(huì)騙我?”或者人家都登上報(bào)紙了，應(yīng)該沒錯(cuò)“等等當(dāng)我看這本書時(shí)，最大的感觸就是：生活中我們都是窮爸爸(窮人)。這是一件很可悲的事：生活中的我們每天都在為金錢而煩惱。今天樓價(jià)又漲了，才米油鹽有貴啦。處在困境的我們卻不愿打破現(xiàn)狀，應(yīng)為我們都喜歡”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)“，我想這也是為什么公務(wù)員在中國(guó)如此熱門的原因之一吧。

盡管思想的力量從不能被測(cè)量或評(píng)估，但我認(rèn)為富爸爸的金錢觀對(duì)我們有更大的啟發(fā)性和借鑒之處。了解錢，運(yùn)用錢，即使不能擁有很多的錢，但至少不要被金錢困擾一生。

父親的病讀書筆記【篇2】

魯迅先生的《朝花夕拾》是作者對(duì)童年生活、青年求學(xué)經(jīng)歷的回憶，生動(dòng)描繪了清末社會(huì)的一部經(jīng)典散文。今天，我閱讀了其中的名篇《父親的病》。

《父親的病》是魯迅先生追憶兒時(shí)為父親延病求醫(yī)的往事，文中描寫了2位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，塑造了兩位狡猾、道貌岸然、貪婪、唯利是圖的“名醫(yī)”形象，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、草菅人命的本質(zhì)。

縱觀全文，作者雖然沒有以任何怨憤的言語來抨擊這些庸醫(yī)，但平淡的語言卻極盡諷刺意味。再來看看這些藥引——梧桐葉、蘆根、經(jīng)霜三年的甘蔗、原配的蟋蟀、平地木、敗鼓皮丸、點(diǎn)在舌上的靈丹……所謂“名醫(yī)”，為了彰顯自己用藥的與眾不同，故意采用奇特的藥引，其實(shí)不過是故弄玄虛的障眼法罷了。先不說這么做對(duì)患者的病有無用處，但這荒誕無稽的庸醫(yī)形象卻早已深入人心。

“我這樣用藥還會(huì)不大見效”有一回陳蓮河先生又說，“我想可以請(qǐng)人看一看，可有什么冤愆……醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對(duì)不對(duì)？自然，這也許是前世的事……”這一段描寫，更是作者對(duì)庸醫(yī)的諷刺。冤愆是一種迷信的說法，本該以醫(yī)術(shù)救人的大夫卻將治不好病的責(zé)任推給鬼神，這難道不可笑嗎？庸醫(yī)害人??！

魯迅先生的童年時(shí)期，兒童的天性受到了父親的壓制與摧殘。然而在父親重病臥床時(shí)，他為了父親的病到處奔走。父親因病去世后，他夢(mèng)想著能夠?qū)W會(huì)醫(yī)道，救治像他父親那樣求醫(yī)無助的病人。于是他遠(yuǎn)渡日本，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，想推翻傳統(tǒng)中醫(yī)江湖郎中的偽醫(yī)術(shù)，救病治人，報(bào)效國(guó)家。

作為父母最親的人，我們作為兒女不應(yīng)該好好孝順?biāo)麄儐幔棵鎸?duì)家人，我們要孝順，關(guān)心；面對(duì)這樣的庸醫(yī)我們要學(xué)會(huì)辨別，用火眼金睛，認(rèn)清事物的真?zhèn)巍?/p>

父親的病讀書筆記【篇3】

童年中父親的離去：讀后心得

小時(shí)候，我的世界是充滿歡聲笑語和家人溫暖的懷抱。然而，一次意想不到的離別，讓我童年的天空驟然變得灰暗。那個(gè)發(fā)生在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，父親離開家的消息，對(duì)我來說猶如晴天霹靂。最近讀了一本書，書名叫《童年中父親的離去》，作者是一個(gè)心理學(xué)家，他通過故事的方式探討了童年中父親離開對(duì)孩子的影響和處理方法。閱讀這本書，讓我對(duì)父親的離去有了更深入的思考。

作者在書中講述了他在臨床心理學(xué)實(shí)踐中接觸到的很多與父親離去有關(guān)的案例。這些案例有的是父親去世，有的是離婚導(dǎo)致父親遠(yuǎn)離家庭。通過這些案例，我了解到父親離去對(duì)于孩子來說是一次極大的心理打擊。從書中描述的案例來看，孩子們?cè)诟赣H離去后會(huì)出現(xiàn)許多負(fù)面情緒，如憤怒、傷心、自責(zé)等。這些情緒對(duì)于孩子的心理健康產(chǎn)生了不可忽視的影響。

在書中，作者提供了一些處理父親離去的方法。他認(rèn)為首先要坦然接受離別的事實(shí)，不去逃避或扭曲現(xiàn)實(shí)。然后，要傾訴自己的情緒，找個(gè)傾聽者或?qū)I(yè)人士來幫助自己釋放內(nèi)心的積郁情緒。此外，作者還提到了朋友、親戚以及老師的重要性，他們能提供情感上的支持和安慰。最重要的是，孩子應(yīng)該主動(dòng)去尋找自己的價(jià)值和依靠，并學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活中的困難。

通過閱讀這本書，我更加深入地認(rèn)識(shí)了自己的情感，并對(duì)父親離去所帶來的困擾有了更深刻的理解。我開始思考自己的情感變化，從一開始的憤怒和悲傷，到后來的接受和成長(zhǎng)。我意識(shí)到，在父親離去之后，我也會(huì)遇到各種各樣的困難和問題，但是我不能一直依賴別人來解決這些問題。我需要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，尋找自己的力量和價(jià)值。

此外，我也明白了父親離去并不意味著我對(duì)他的愛和記憶要隨之消失。他曾給予我許多美好的回憶和教誨，這些將永存于我心中。雖然他不再陪伴著我走過成長(zhǎng)的道路，但他永遠(yuǎn)是我努力做到更好的動(dòng)力和目標(biāo)。

這本書給了我許多正能量和啟發(fā)，讓我更加深入思考父親離去對(duì)我的影響，并幫助我找到應(yīng)對(duì)的辦法。讀完這本書，我深刻地明白了父親離世所帶來的痛苦和心靈創(chuàng)傷，并為此感到更加珍惜身邊的親人。我也意識(shí)到，我必須學(xué)會(huì)面對(duì)和處理自己的情緒，不把負(fù)面情緒深埋心底。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)從父親的離去中尋找自己的內(nèi)在力量，努力成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的人。

童年的傷痛是深深地刻在我的內(nèi)心之中，但我相信在對(duì)待這個(gè)問題的過程中，我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這本書讓我重新審視了自己的內(nèi)心世界，并給予了我勇敢面對(duì)困難的信心。父親雖然不在我身邊，但他的離去并沒有讓我的世界陷入永恒的黑暗，相反，它鼓勵(lì)我積極尋找生活中的陽光和希望。

童年中父親的離去對(duì)我和其他經(jīng)歷同樣遭遇的孩子們來說是一個(gè)痛苦的經(jīng)歷，但讀完這本書，我明白了生活中沒有不透風(fēng)的墻。無論遭遇何種困難，我們都要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)并尋找解決辦法。正如書中提到的，“離去”并不意味著“終結(jié)”，而是一個(gè)新的開始。我的童年已經(jīng)過去，我相信在父親離去的陰霾中，我依然能夠找到屬于自己的幸福和快樂。

父親的病讀書筆記【篇4】

但我心知肚明，這些記憶都不能信。根據(jù)最新的理論，也就是累積了近大量神經(jīng)學(xué)和心理學(xué)研究的理論，大腦并非記憶的相本，不能讓記憶像不更換的照片那樣分散儲(chǔ)存。記憶，套用心理學(xué)家丹尼爾·沙克特的說法，是活動(dòng)的「暫時(shí)集合」，是一種神經(jīng)迴路必要的類刺激，可將感覺意象和語意資料結(jié)合為短暫感知，讓我們記住整件事。

但記憶力有個(gè)基本特徵：它熱切的以片段建構(gòu)整體。每個(gè)人的視神經(jīng)在連接視網(wǎng)膜的地方都有名副其實(shí)的盲點(diǎn)，但大腦顯像出的周遭世界，卻始終是無縫的。我們斷章取義，我們?cè)诨ɑ軋D案的椅墊上看到表情豐富的臉，我們ㄧ直在填空。

父親對(duì)精神病學(xué)一直保持高度的懷疑，他認(rèn)為精神病院治療侵犯隱私，心理健康是自律的問題，而母親越來越意有所指的建議他「找人說說話」更是冒犯—像頻頻投擲小手榴彈，指責(zé)他們不幸的婚姻。

大衛(wèi)·申克認(rèn)為，阿茲海默癥最重要的「意義之窗」在于它減緩了死亡的速度。申克將阿茲海默癥比作稜鏡，將死亡攝入各部件原本緊密結(jié)合的光譜—自主權(quán)之死、記憶之死、自覺之死、性格之死、肉體之死；他同意最常用來描述阿茲海默癥的比喻：它的悲傷與戰(zhàn)慄，源自于受害者的「自我」早在肉體死亡前就已凋敝。

父親的病讀書筆記【篇5】

第一次讀這類的書籍，因?yàn)镵indle送了我一個(gè)免費(fèi)的kindle unlimited月卡，看到這本書看得人多，自己也聽過，就打開了鏈接開始看看。

作為暢銷書確實(shí)直接勾起了讀者興趣。斷斷續(xù)續(xù)用閑暇時(shí)間看了2個(gè)月左右看完了。總結(jié)如下：

一句話，適合有些思想的或觀念的輸入，但沒有具體的實(shí)踐關(guān)聯(lián)性，作為一本勵(lì)志類或小白讀物不錯(cuò)。

比較認(rèn)同的觀點(diǎn)如下：

（1）對(duì)資產(chǎn)的看法，應(yīng)該是給你帶來現(xiàn)金流的才行，其它為負(fù)債；

（2）對(duì)金錢的理解上，應(yīng)該更多注重金錢為自己工作，而不是為了錢而工作。簡(jiǎn)單來說就是以錢生錢。

（3）對(duì)個(gè)人的投入上來，應(yīng)該先投入自己，讓自己主動(dòng)的去思考如何創(chuàng)收，如何解決債務(wù)問題，如何獲得想要的東西，不應(yīng)該有這種思維我做不了，我不行，即對(duì)自我的否定。更不應(yīng)該有這種思維我先借點(diǎn)錢買吧，后續(xù)工作賺錢慢慢還，這樣自己一直在負(fù)債中還錢度過，這就是節(jié)流。實(shí)際上應(yīng)該開源。

（4）一定要有財(cái)商，即理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。并且當(dāng)你購(gòu)買某些資產(chǎn)時(shí)已經(jīng)決定了你的盈利，而不是大部分人看到它盈利時(shí)再去購(gòu)買。書中就是一些賺錢的公式，公式用多了就不靈了，要去尋找新的公式。這就是一個(gè)搜尋、溝通、拒絕、合作、談判、成交。

（5）普遍的就是事業(yè)和職業(yè)的區(qū)別，我個(gè)人也有相同的領(lǐng)悟，事業(yè)應(yīng)該是你可以一直發(fā)展并且為終生奮斗的事務(wù)，可以是大的國(guó)家層面，也可以是小的個(gè)人或公司層面。這個(gè)我也沒理解太透徹。引用原文：

“不需要我到場(chǎng)就可以正常運(yùn)作的業(yè)務(wù)。我擁有它們，但由別人經(jīng)營(yíng)和管理。如果我必須在那兒工作，那它就不是我的事業(yè)而是我的職業(yè)”

“你的事業(yè)圍繞著你的資產(chǎn)”

（6）傾聽多于說，好的傾聽能夠了解更多別人的想法，而不是多夸夸其談。

（7）別總是想，要行動(dòng)。

最后列出最核心的我認(rèn)為概述理解的資產(chǎn)部分定義：

股票；

債券；

共同基金；

能夠產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)；

票據(jù)（借據(jù)）；

版稅，如音樂、手稿、專利；

父親的病讀書筆記【篇6】

前言：

我是一個(gè)很不愛看書的人，從小就不愿意與書沾邊。但與此同時(shí)，我又特別羨慕那些會(huì)看書的人，因?yàn)槲視?huì)覺得他們的精神世界特別豐富，他們的思想特別飽滿。我一直期待自己有一天能突然喜歡上看書，但縱觀大學(xué)以來這5年，自己這方面依舊沒啥改進(jìn)。于是今年元旦的時(shí)候，就暗自下定決心，從這學(xué)期開始自己要努力學(xué)會(huì)看書并努力讓自己享受讀書的樂趣。與此同時(shí)，順便延用一下自己畢設(shè)時(shí)候開的微信公眾號(hào)，來記錄下自己讀書的點(diǎn)滴。

《富爸爸窮爸爸》這本書是我老爹推給我的，雖然我也不知道當(dāng)初他為啥突然給我推薦這本書，但是就這名字而言，還是對(duì)我引起了比較大的興趣。

這本書開篇就講了我一個(gè)非常喜歡的詞匯，那就是“財(cái)商”。我們都知道智商，情商，但似乎并不是有那么多人知道財(cái)商。其實(shí)按照我個(gè)人理解，財(cái)商也是歸屬于智商的體系下，只是更加偏重于理財(cái)?shù)牟糠郑⑶乙笠粋€(gè)人的思維比較靈活，擁有一定的商業(yè)嗅覺，并具備一定的膽識(shí)。這個(gè)詞匯的出現(xiàn)，讓我對(duì)這本書突然擁有一種肅然起敬的感覺，仿佛價(jià)值觀世界里又發(fā)現(xiàn)了新大陸的感覺。

書中講了很多有趣的案例，圍繞著兩位“爸爸”講述著彼此的經(jīng)歷，以此來讓讀者切身地感受到為什么一個(gè)會(huì)是富爸爸一個(gè)會(huì)是窮爸爸。所謂窮爸爸，就是作者的親爸爸，有著正式的工作，相對(duì)不錯(cuò)的薪水，以及安分老實(shí)的性格。而所謂富爸爸，是作者朋友的爸爸，一開始生活并不如意，但隨著不斷的嘗試，有了自己的公司，富裕的生活條件。其實(shí)這樣的例子，想必很多人自己腦里放電影都能放出來，感覺有點(diǎn)平常。但這本書的意義，就是在于它并不是簡(jiǎn)單地想告訴你結(jié)果，也不只是告訴你產(chǎn)生這種結(jié)果的過程，而是通篇告訴你過程中一些重要的細(xì)節(jié)和節(jié)點(diǎn)，以及這種節(jié)點(diǎn)所產(chǎn)生的蝴蝶效應(yīng)。

由于這本書讀完于半年前，有很多細(xì)節(jié)已經(jīng)遺忘，我就挑一些我印象特別深刻的來寫好了。

首先就說說稅收。我也不記得在哪里看到的理論，越是有錢的人，政府就越難從他們身上拿到錢，因?yàn)樗麄兌级萌绾稳ケＷo(hù)自己的財(cái)產(chǎn)。作為一個(gè)社會(huì)公民，就需要上繳稅收，窮爸爸雖然有著不錯(cuò)的收入，但也因此要承擔(dān)高額的稅務(wù)，為此他經(jīng)常抱怨自己很大部分的收入都上交給了政府。但富爸爸對(duì)此態(tài)度就有所不同，他會(huì)懂得如何靈活應(yīng)用金融法則來實(shí)現(xiàn)合法避稅，繼而去規(guī)避這項(xiàng)支出。當(dāng)時(shí)看到這里的我一定是震驚的，心想原來還有這種操作。而這個(gè)例子也正指出了不同人對(duì)于規(guī)則的理解。很多時(shí)候，規(guī)則并不需要去違反，只需要利用另外一個(gè)規(guī)則來制約當(dāng)前這個(gè)規(guī)則，就可以很有效地讓自己脫離當(dāng)前規(guī)則的制約。而富爸爸難能可貴的一點(diǎn)就是知道如何去理清規(guī)則，并把自己放置在規(guī)則的最有利的位置。

第二，就來說說書中一直提到的資產(chǎn)和負(fù)債。正是讀了這本書，我對(duì)資產(chǎn)的定義有了全新的認(rèn)識(shí)。以前，我一直認(rèn)為資產(chǎn)等同于財(cái)產(chǎn)，就相當(dāng)于一個(gè)人所擁有的財(cái)力。但這本書告訴我，資產(chǎn)其實(shí)是一塊有生產(chǎn)力的財(cái)產(chǎn)。關(guān)于這點(diǎn)，我跟老爹還探討了大半天，至今印象深刻。這里舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，一棟房子，如果你擁有它，居住在里面，它對(duì)你的開支沒有任何影響，那么他就是你的財(cái)產(chǎn)。但是如果你擁有它，并把它出租，每個(gè)月帶來一定的受益，那么他就是資產(chǎn)。如果你擁有它，居住在里面，但還處于還房貸期間，每個(gè)月占用你一定的支出，那么它就是你的負(fù)債。在這本書中，資產(chǎn)與負(fù)債的定義無非就是一塊財(cái)產(chǎn)會(huì)額外增加你的收入還是占用你的支出。所以要想提高自己的資本量，就是要提高自己的資產(chǎn)占比，讓自己進(jìn)入良性循環(huán)模式，打開錢生錢的大門。

最后一點(diǎn)，想談?wù)劼殬I(yè)與事業(yè)。關(guān)于這一塊，書中沒細(xì)說，但我感觸很深，我就來談?wù)勎覀€(gè)人看完后的感想。同樣在看這本書之前，我并不覺得職業(yè)和事業(yè)有那么大的區(qū)別，但看完后確實(shí)覺得天差地別。個(gè)人理解職業(yè)更像是一份單純的工作，屬于按勞分配的接受方。而事業(yè)更像是一個(gè)人的理想，屬于按勞分配的給予方。職業(yè)像是一個(gè)螺釘，屬于生產(chǎn)線上一個(gè)節(jié)點(diǎn)。而事業(yè)則包羅萬象，就算自己開個(gè)小店，也是麻雀雖小五臟俱全。給人感覺就是，戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)的區(qū)別，棋盤與棋子的區(qū)別。所以我個(gè)人覺得富爸爸與窮爸爸最本質(zhì)的區(qū)別是，富爸爸有著一份自己的事業(yè)，而窮爸爸有著一份自己的職業(yè)。擁有事業(yè)的人往往不會(huì)那么被動(dòng)，擁有事業(yè)的人往往有很多屬于自己的資產(chǎn)。簡(jiǎn)單工作上浮動(dòng)并不會(huì)撼動(dòng)他們的收支平衡，強(qiáng)大資產(chǎn)列表的存在能讓他們保持著良好穩(wěn)定的受益。而到這里，也總算恍然大悟自己今后真正想要的到底是什么。

總的來說，《富爸爸窮爸爸》給我?guī)淼母杏|很深，尤其是很多關(guān)于金錢的概念，自己都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。不過很慚愧的一點(diǎn)就是自己讀完還是忘掉了很多，有機(jī)會(huì)改日再讀，讀完再寫一篇吧~

父親的病讀書筆記【篇7】

老師給我們推薦了《了不起的狐貍爸爸》這本書，媽媽剛一買回來，我就迫不及待地讀了起來。

《了不起的狐貍爸爸》這本書的作者是英國(guó)作家羅爾德達(dá)爾，故事的主角是狐貍先生。狐貍先生和狐貍太太、還有他們的四個(gè)孩子生活在一起，為了生活，狐貍先生經(jīng)常去三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)里偷取食物。所以農(nóng)場(chǎng)主們決定要把狐貍一家抓住，他們想盡了種種陰險(xiǎn)的辦法，企圖除掉狐貍一家。但狐貍一家最終躲過了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的追捕，和山上其他動(dòng)物一起，幸福的生活下去。

我非常佩服故事中的狐貍爸爸。他是一個(gè)非常聰明機(jī)智的人。卑鄙齷齪的三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主博吉斯、邦斯和比恩經(jīng)常躲在自己飼養(yǎng)場(chǎng)的某個(gè)黑暗的角落里，等著狐貍爸爸上鉤。狐貍爸爸卻總是能夠依靠智慧摘取勝利的果實(shí)。狐貍爸爸是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人。在農(nóng)場(chǎng)主們的挖掘機(jī)快要挖到狐貍的藏身之處時(shí)，狐貍爸爸就帶領(lǐng)他的家人堅(jiān)持不懈的挖洞，一次次地躲過農(nóng)場(chǎng)主的追捕。同時(shí)，狐貍爸爸也是一個(gè)非常大方的人，想到生存下去的方法后，能夠在自己忍饑挨餓的情況下，還不忘幫助居住在地下的有同樣遭遇的動(dòng)物們。

在生活和學(xué)習(xí)上，我也經(jīng)常遇到困難，以前我都不敢去面對(duì)，常常會(huì)放棄。讀了這本書后，我從中受到極大的鼓舞，決定要向狐貍爸爸和他的家人那樣，即使在困境面前，也勇敢面對(duì)，堅(jiān)定信念，冷靜思考，直至打開成功的大門！

父親的病讀書筆記【篇8】

在五年級(jí)下冊(cè)的課外閱讀當(dāng)中，有一篇是度過了一個(gè)世紀(jì)的著名作家冰心寫的文章叫：父親的“野”孩子。讀完后，讓我感覺到了冰心是個(gè)會(huì)從童年的回憶當(dāng)中去找到父親對(duì)他的愛的人。

文章講述了在她小時(shí)候，像個(gè)小男孩似的，不僅整天玩的黑乎乎的、騎著馬去海邊玩，還拿著一支鳥槍設(shè)計(jì)果子?？墒撬渤姓J(rèn)了，自己的“野”是父親“慣”出來的，為什么呢？原來，是她父親不給她像小女孩一樣，到了歲數(shù)能戴耳環(huán)，扎耳朵眼還假意說會(huì)扎破痣，并且不讓她穿緊鞋。簡(jiǎn)直不像個(gè)女孩。

但冰心自己也能感受到，父親縱容他的舉動(dòng)，其實(shí)是愛她。讓她想玩就玩，給她自由的時(shí)間，放開地玩，不要總是呆在家里，不走出家門。我猜想，在冰心小時(shí)候就能受到這樣的生活，才造就了她成為了著名作家，現(xiàn)在能寫出這樣一篇感恩父母的文章。

這是我所讀過的最感人的，是我最喜歡的文章。人和動(dòng)物之間的情感發(fā)展到了這個(gè)地步，那是何等的珍貴。這有一個(gè)悲劇性地結(jié)尾。作者被玳瑁感動(dòng)了，最后的一句“我希望能在見到和父親的靈魂永久同在著的玳瑁”結(jié)束了此文章，給人以無限的遐想。冰心的文章還有很多很多，《寄小讀者》、《往事》等等，總之我希望大家在課余時(shí)間能多多看書。

父親的玳瑁讀后感“墻角跟刷然溜過的那黑貓的影，又觸動(dòng)了我對(duì)父親的玳瑁的懷念?！币痪浜苊馈⒁馕渡铋L(zhǎng)的話，開通了全篇文章?！皟魸嵉陌酌虚g，夾雜著些淡黃的云霞似的柔毛，恰如透明的婦人的玳瑁按首飾的那種貓兒，是被稱為“玳瑁貓”的。本文講述的是一個(gè)與作者的父親的靈魂永久同在這的貓，因?yàn)樯砩系幕y像玳瑁的，所以得名“玳?！?。他只聽從于父親的話，他也像一個(gè)小孩子，完全像這個(gè)家庭中的一員。父親很愛它，這一人一獸仿佛各自知道對(duì)方的心情，動(dòng)作，思維，完全像親人。他們相處融洽，像是一對(duì)知心朋友。玳瑁又好象父親的追隨者，連睡覺也不愿分開，只要父親咳嗽一聲，他就不知從什么地方溜出來，繞著父親的腳，玳瑁還像父親的聽從者，兩次玳瑁去鄰家游走，忘了吃飯，大家叫都沒有反應(yīng)，父親拿著他的碗，用筷子瞧著，只喊了兩聲，玳瑁就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來了。自從父親去世后，玳瑁便不再走進(jìn)父親有關(guān)的東西，連老鼠也不捕捉了?？梢哉f是悲傷到了極點(diǎn)。即使這樣，他也不離開這個(gè)家。正如母親說得那樣，它是以只有靈性的貓，他不走是因?yàn)樗肱惆楦赣H的靈魂。

這是我所讀過的最感人的，是我最喜歡的文章。人和動(dòng)物之間的情感發(fā)展到了這個(gè)地步，那是何等的珍貴。這有一個(gè)悲劇性地結(jié)尾。作者被玳瑁感動(dòng)了，最后的一句“我希望能在見到和父親的靈魂永久同在著的玳?！苯Y(jié)束了此文章，給人以無限的遐想。

在讀這篇文章時(shí)，我嗅到了一個(gè)與父親的靈魂銅在的玳瑁。

父親的病讀書筆記【篇9】

“世界上絕大多數(shù)的人之所以為了財(cái)富奮斗終身而不可得，其主要原因在于雖然他們都曾在各種學(xué)校中學(xué)習(xí)多年，卻從未真正學(xué)習(xí)到關(guān)于金錢的知識(shí)，其結(jié)果就是他們只知道為了錢而拼命工作，卻從不去思索如何讓錢為他們工作?！报D―羅伯特?T?清崎

看完《富爸爸窮爸爸》這本書后，印象最深刻的是書中對(duì)當(dāng)今社會(huì)一個(gè)很普遍的模式的抨擊――“去上學(xué)，爭(zhēng)取拿好成績(jī)，然后找到安全、穩(wěn)定的工作，它會(huì)供養(yǎng)你一輩子”這是許多家長(zhǎng)對(duì)孩子們的諄諄告誡。但是，羅伯特?T?清崎卻認(rèn)為，“在今天的世界，每個(gè)孩子都需要得到更多的教育，不同的教育，他們需要知道真實(shí)生活中的游戲規(guī)則，各種不同的規(guī)則。富人有他的那套教育規(guī)則，而富人的規(guī)則對(duì)于絕大多數(shù)窮人和中產(chǎn)階級(jí)來說還是個(gè)秘密。其他占人口95%的人則有他們的規(guī)則，而這些人是從學(xué)校學(xué)到這些規(guī)則的。

這就是今天為什么簡(jiǎn)單地對(duì)孩子說“‘努力學(xué)習(xí)，找好工作’是危險(xiǎn)的?！薄皩W(xué)校教育只專注于學(xué)術(shù)知識(shí)和專業(yè)技能的教育和培養(yǎng)，卻忽視了理財(cái)技能的培訓(xùn)。這也解釋了為何眾多精明的銀行家、醫(yī)生和會(huì)計(jì)師們?cè)趯W(xué)校時(shí)成績(jī)優(yōu)異，可一輩子還要為財(cái)務(wù)問題傷神；國(guó)家岌岌可危的債務(wù)問題在很大程度上也應(yīng)歸因于那些作出財(cái)務(wù)政策的政治家和政府官員們，他們中有些人雖然受過高等教育，但卻很少甚至幾乎沒有接受過財(cái)務(wù)方面的必要培訓(xùn)?！?/p>

說不上是完全贊同作者羅伯特?T?清崎的觀點(diǎn)，但也著實(shí)對(duì)他的觀點(diǎn)有著非常強(qiáng)烈的好感。今天我們面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和新技術(shù)的變革，它如同人類從前曾經(jīng)面臨過的一樣巨大，甚至更大。沒人有可以預(yù)測(cè)未來的水晶球，但有一件事是肯定的：超越我們當(dāng)前生活的變化就在面前。誰知道未來什么樣？但無論發(fā)生什么，我們至少有兩個(gè)基本選擇：玩得安全，或通過周密準(zhǔn)備獲得教育并且喚醒你和你孩子們的經(jīng)濟(jì)潛能而玩的高明。

也許沒有理財(cái)?shù)膶擂?，沒有財(cái)富的頤指氣使，沒有金錢的花花綠綠，沒有財(cái)商的理性與力量，沒有經(jīng)濟(jì)的泡沫與實(shí)在，沒有金錢的脾氣，沒有理財(cái)?shù)囊?guī)則與打破，亦沒有什么選擇與行動(dòng)……

失落的一角讀后感(集錦5篇)

寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“失落的一角讀后感”的演講讓我們思考了很多。

失落的一角讀后感 篇1

《失落的一角》這本書畫面很簡(jiǎn)單，在這極少的字中含有一個(gè)個(gè)終生受用不盡的道理。最讓我印象深刻的是，當(dāng)它被放在角落里時(shí)，它變成了一個(gè)圓圈。它跑得很快，既不能和昆蟲說話，也不能聞到花香，也不能讓蝴蝶靠在自己的身體上休息。

圖中的蟲兒探出腦袋望著向自己奔來的它，雖然蟲眼睛只是單純的一點(diǎn)，卻有一種渴望和它說話的愿望；畫中的花兒把枝莖向它伸來，而它卻沒有空閑聞；畫中的蝴蝶多想停在它的身上，它卻沒機(jī)會(huì)停下，蝴蝶十分不情愿地翩翩飛走了。圓最后是放棄了角，找回了以前的快樂。從這里，我想圓最后知道了：

凡事是不可能十全十美，外表完美，內(nèi)心卻不快樂會(huì)讓人很難過，放棄外表的美一時(shí)難過卻會(huì)換來一生的快樂?？鞓氛娴膶?duì)自己很重要。

勇氣產(chǎn)生快樂

那個(gè)圓圈雖然看起來很完美，但一點(diǎn)也不快樂。這個(gè)不完整的圓圈看起來一點(diǎn)也不完整，但它充滿了幸福，因?yàn)橹辽偎芎秃黄鹣硎茏詈玫臅r(shí)光。

我在想，那個(gè)圈子有什么勇氣把那個(gè)角落放下？那畢竟是自己歷經(jīng)千辛萬苦找來的呀！如果是我，哪怕帶在身上也好啊，干嘛放下呢？

也許是為了追求幸福而沒有負(fù)擔(dān)。也許它不想聞到有負(fù)擔(dān)的花香。圓圓的經(jīng)歷讓每個(gè)人都明白：只是為了幸福，不是為了完美的真相，起初我是這么想的，后來，我覺得圓圓很勇敢！

否則，你想，沒有勇氣，它怎么能踏上如此艱難的旅程？沒有勇氣，它如何過海又翻山！沒有勇氣，它如何放下那一角的！

也許那個(gè)角落會(huì)很難過：我在找你，你不能拋棄我，但你需要知道?？鞓泛苤匾?/p>

失落的一角讀后感 篇2

我看完了《失落的一角》這本書，這本書的作者是美國(guó)的，作者的名字叫謝爾﹒希爾弗斯坦。

這本書的主人公是一個(gè)缺了一個(gè)角的圓。這本書的主要內(nèi)容是：有一個(gè)圓它缺了一角，因此而不快樂。然后它就去找它失落的一角，它歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了一個(gè)角，但這個(gè)角不愿意做它失落的一角，但它永不放棄，它找啊找啊又找到一個(gè)角，這個(gè)角太小了。這個(gè)角太大了。這個(gè)角太尖了。這個(gè)角太方了沒有一個(gè)是適合的。它這一回終于找到了一個(gè)適合的角，可是它沒有握緊掉了。有一回，它又握的太緊碎了，它一直滾動(dòng)著，險(xiǎn)象環(huán)生，掉進(jìn)坑洞，撞到石墻。后來有一天，它又碰到了一個(gè)角，看上去非常合適，它就去試了試，非常合適，它終于找到了它那失落的一角。它越滾越快，它從來都沒有這么快過!它有了這一角，連歌都唱不了了。它把那一角輕輕放下，慢慢地向前滾動(dòng)，有了這一角給它帶來了許多不方便，所以它把那一角輕輕放下，走了。它現(xiàn)在又能唱著它那清亮的歌聲：哦，我在找我那失落的一角，我在找我那失落的一角，嗨呦呦，我要去尋找我那失落的一角。最后，它又過上了開心的日子。

這本書告訴我們，如果你缺了什么東西，就算你歷經(jīng)千辛萬苦找到它，也許有可能回你的生活帶來不方便。

失落的一角讀后感 篇3

今天，我和媽媽共讀了繪本故事《失落的一角》。它是由著名的作家謝爾·希爾弗斯坦寫的。我一下子就被深深的吸引住了。

這個(gè)故事講了一個(gè)缺了一角的圓，它感覺自己不夠完美，就決定尋找丟失的一角。它在尋找的路上，經(jīng)歷了太陽的暴曬，雨的洗禮，有時(shí)被凍僵了，有時(shí)又暖和了。由于缺了一個(gè)角，它滾得很慢，會(huì)停下來和小蟲說說話，看著甲蟲超過自己，它飄過海洋，穿過沼澤，上山，下山。有時(shí)掉進(jìn)坑里，或是撞到墻上。最后，終于找到了一個(gè)合適的角。卻發(fā)現(xiàn)它的生活不再快樂。就毅然放棄了能讓它完美的一角，唱著歌踏上了快樂的旅程。

謝爾·希爾弗斯坦寫的這個(gè)故事內(nèi)容簡(jiǎn)單，但寓意深刻。使我明白了：有時(shí)候完美不見得就是最好的，相反有時(shí)缺憾也是一種美。

就像文中的那個(gè)缺了一角的圓一樣，在它缺了一個(gè)角，并不完美時(shí)，卻有幸能和小蟲說說話，體會(huì)到擁有朋友的快樂。能聞一聞花香，欣賞到大自然的美景?？梢坏┧兊谩巴昝馈敝螅?yàn)樗俣冗^快，就不能再欣賞那份美景，體會(huì)不到那份快樂。

經(jīng)過思考，我有一個(gè)感悟。每個(gè)人都不同，并不需要刻意追求完美。在這個(gè)世界上，根本就不存在十全十美的事物。就像圓因?yàn)樘^完美，反而又失去了許多它原來一直擁有的東西。失去一角的圓擁有屬于自己的那份快樂。而擁有完美一角的圓缺由于速度太快，錯(cuò)過了許多原本美好的事物。

缺憾也是一種美！我愿做一個(gè)失落了一角圓，用我所有的時(shí)間，所有的精力去尋找————那個(gè)失落的一角！

失落的一角讀后感 篇4

失落的一角讀后感600字【一】

有人說：“每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋果，如果他咬得大，你的缺陷就比較多，如果他咬得小，你的缺陷就很少?！苯裉煳揖妥x了一個(gè)關(guān)于缺陷和滿足的故事《失落的一角》。

故事的主人公量個(gè)缺了一角的圓，他的一個(gè)角遺失了，他很不開心，于是唱著歌去尋找那失落的一角。有尋找有過程中，有時(shí)他和蟲子說話，聞聞花香，他掉進(jìn)過坑里，也遇到過許多不合適的角。有一天，他終于找到了那失落的一角!可是，他再也不能唱歌了，他把那一角放下，從容地離開了

這就是《失落的一角》講述的`主要內(nèi)容。這是一個(gè)繪本，是我們能最快讀完的一本書，也是值得我們用一生的時(shí)間去咀嚼的一本書。

讀了這本書，我的收獲是：每個(gè)人都想去追求完美，可人不是完美的，就像故事中的圓，他的身體沒有缺陷了，可是他又失去了很多，例如：他不能唱歌了，不能和小蟲談心了總之，他失去了屬于自己的那一份快樂。這讓我懂得了：追求完美的過程是美好的、快樂的，可結(jié)果卻不一定是自己想象的那么好，我就對(duì)這個(gè)道理有很深的感受。

《失落的一角》這本書很形象地比喻了我們的人生，生活中我們追求完美，但是在追求的過程中，我們會(huì)遇到許多坎坷，有悲歡離合，有酸甜苦辣，但是這個(gè)過程是有價(jià)值的，這就是生活。

我們每個(gè)人都有那失落的一角，如果你找到了，也許并不會(huì)使你快樂，有時(shí)候得到了只是短暫的滿足，但是我們總會(huì)去追求。總之，在《失落的一角》中，我悟出了很多道理，我推薦你去讀一讀《失落的一角》!

失落的一角讀后感600字【二】

經(jīng)周老師推薦,我買了一本《失落的一角》書，買回來我就把它放入我的書柜，三個(gè)多星期我都沒有碰過它。昨天無意之中發(fā)現(xiàn)了，感覺很輕薄的一本書，因是班主任推薦，應(yīng)該是很有意思的吧，誰知道才一打開，映入眼簾的竟然是一幅幅簡(jiǎn)筆畫呀!我無法掩飾我的失望，按說周老師不會(huì)讓我們亂買書的啊?難不成他把我們當(dāng)成了他四歲的兒子看待了?我隨手就合上書，依然夾進(jìn)了書柜里。

作業(yè)寫完了，我無趣地翻著書柜里的書，想找本新書看看。啪!一本書掉了出來，我好奇地?fù)炱鹨豢?，竟然又是《失落的一角?它還很頑強(qiáng)，似乎我今天不看完它，它就得跟我較上勁兒了呢，切，索性看看也無妨。 十幾分鐘過去，薄薄的書很快就看完了，可我的心被深深地震憾住了，作者僅用幾筆簡(jiǎn)筆畫和一小段的文字描寫就構(gòu)成了這么一本杰出的巨作!故事大致講了一個(gè)缺了一角的小圓片，它因著自己的不圓滿，生活就很失落和傷心，于是就決定去尋找自己失落的那一角，歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了合適的一角，可它同時(shí)明白了道理，輕輕放下角，從容地走了。。。。。。雖然故事的最后并沒有教條地告訴我們小圓片悟出的道理是什么，任憑讀者自己想像。

我慢慢悟出的就是：完美，并不一定就是說最好，可能會(huì)失去些自己并沒有意識(shí)到的什么，就像小圓片那樣，不缺少什么，可是它卻再也不能歌唱了，失去了動(dòng)人的歌喉。殘缺，不一定完美，可能是也是另一種完美，就像小圓片，少一個(gè)角，卻擁有動(dòng)人的歌喉，擁有朋友小蟲、花兒、蝴蝶、做伴兒，更重要的是，它擁有快樂!這才是生命生活的直諦!因?yàn)橛心繕?biāo)，生活才能真實(shí)和快樂!

失落的一角讀后感 篇5

我看了一本書，叫做《失落的一角》，內(nèi)容是：從前，有一個(gè)圓。它缺了一角，它很不快樂，于是圓就唱著那歡快的歌兒，去尋找那失落的一角，在尋找的過程中，有時(shí)和蟲子說說話，或者聞聞花香，它遇到了許多挫折，掉進(jìn)坑里，在太陽底下曝曬，但接著又淋了場(chǎng)冰涼的雨，有時(shí)被冰雪凍僵了，太陽出來了，身子又暖和過來。直到有一天，它終于找到了那失落的一角！它成了一個(gè)完整的圓了，它滾得太快了，快得不能和蟲兒說話了，快得不能停下來聞花香，快得都不能唱歌了，本來這是它最美好的時(shí)光，卻失去了那一份快樂，這個(gè)圓歷經(jīng)千辛萬苦，找到了那一角，可是，它再也不能唱歌了，所以，它放下了那一角，就從容的走了。

任何事情都有兩個(gè)方面，好事可以變壞事，壞事可以變好事，有些事情不需要追求完美，即使完美了，也不一定是好的，就像這個(gè)圓，它完整了，可是滾得太快了，不能和蟲兒說話了，也不能聞花香。

比如說，維納斯是個(gè)斷臂的女神，法國(guó)國(guó)王召集工匠們給雕像添上雙臂，可是，沒一個(gè)續(xù)臂與雕像相配得盡善盡美，工匠們說：“我們無論怎樣做，都是畫蛇添足，反而損害了她的藝術(shù)完美，??！我們追求完美，的確不能畫蛇添足，而是要實(shí)事求是。

最新大海歷險(xiǎn)記讀后感錦集十一篇

在這里我們將為您介紹“大海歷險(xiǎn)記讀后感”的有趣事情請(qǐng)看下去。在讀書的過程中，可以閱讀不同的人，比如來自不同文化或背景的人，讀完作品之后，不妨用筆把這些感悟記下來。此時(shí)我們可以將自己的感悟和理解寫成讀后感。謝謝你的支持希望你繼續(xù)關(guān)注我的創(chuàng)作！

大海歷險(xiǎn)記讀后感 篇1

在海上究竟會(huì)是怎樣的呢?這一行人又會(huì)遭遇什么樣的歷險(xiǎn)?請(qǐng)關(guān)注。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天…“來吧!多利,里娜!讓我們現(xiàn)在就往馬里亞納出發(fā)吧!準(zhǔn)備好了嗎?”爸爸高興的叫道!多利高興地叫道:“好嘞!爸爸!”而里娜卻無精打采的回答了一句“好了?！?

而爸爸又講了一些什么這次旅行的意義啊,什么我們要去世界上最深的海溝――馬里亞納海溝啊。多利滿腦子想的都是釣魚,老纏著爸爸:“要釣鯊魚!釣到魚!”里娜問了一句:“媽媽為什么沒來?”爸爸立刻不吱聲了。想起向老婆說要去旅行,老婆大發(fā)雷霆的場(chǎng)景,就嚇得不得了,所以就對(duì)孩子們說:“呵呵,媽媽的膽子小,所以沒來。呵呵呵…”孩子一聽就不相信,媽媽在家里都敢拿手打蟑螂,爸爸還說媽媽膽子小?!

老爸為了轉(zhuǎn)移開話題,所以就提了一個(gè)問題:什么是海淵?什么是海溝?多利冥思苦想想不起來,而里娜卻脫口而出:“這還不簡(jiǎn)單,海溝是指位于深海海床上,狹長(zhǎng)且低陷海底地形;至于海淵,則是海溝地形中深陷的地方?！卑职挚涞?“我的女兒真棒!到目前為止,人們所知的最深的地方,就是馬里亞納海溝里的‘挑戰(zhàn)者’海淵,水深達(dá)11034米哦!我們的目的地就是那里?！倍嗬麄儏s在唧唧咕咕的他們拿著救生衣在討論呢,“這也太舊了吧?”“唉…想活命就穿上吧!”爸爸在心里嘀咕著:可惡!這些小孩翅膀硬了,竟敢這么瞧不起我….而他們卻在想:相信你的人才是傻瓜呢!

一切準(zhǔn)備就緒以后,準(zhǔn)備出發(fā)了,爸爸啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),一分鐘、兩分鐘、三分鐘…多利他們又嘀咕起來了:這是什么船啊!是爸爸不會(huì)開吧?爸爸憤怒了!!!(t_s)#老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓啊!一下子把馬力開到了最大,“撲通!”多里來了個(gè)360°旋轉(zhuǎn),完美的落水了…

預(yù)知后事如何,請(qǐng)看下集。

大海歷險(xiǎn)記讀后感 篇2

《大海歷險(xiǎn)記》雖然我已經(jīng)看了好幾遍，但仍然很想看，因?yàn)樗且槐究茖W(xué)漫畫書，它的內(nèi)容深深的吸引著我，每次讀，都給我不同的理解，所以，我又讀了一遍。

《大海歷險(xiǎn)記》講的是多利和爸爸、姐姐準(zhǔn)備去馬里亞納海溝探險(xiǎn)，但快艇卻在中途拋錨，于是他們不得不在海上漂流21天，等待援救。在21天的時(shí)間里，面對(duì)浩瀚的大海，兇猛的鯊魚，缺乏淡水和食物，他們將用什么方法來處理和解決問題？書中的每一篇文章都有詳細(xì)的介紹，每一篇文章的后面都有一兩頁可以告訴我們很多科學(xué)知識(shí)，里面有很多生動(dòng)的冒險(xiǎn)情節(jié)和幽默的描寫。

首先，他們介紹說，地球上最高的山脈是喜馬拉雅山脈，最深的海溝是馬里亞納海溝。他們?cè)诓遏~覓食時(shí)還介紹說，海洋魚類有2萬多種，可分為梭形、側(cè)扁型、扁型、長(zhǎng)條型和球型。

還有在海上，如何識(shí)辨陸地方向？尋找北極星和仙后座，了解不同的鯊魚，如大白鯊、虎鯊、藍(lán)鯊和錘頭鯊。大約有400種鯊魚，20多種鯊魚可以攻擊人類。

通過這本書我學(xué)到了很多東西：第

一、遇事冷靜；第

二、不管在什么情況下都不要慌張，還有不能貪圖眼前的一點(diǎn)利益而忘記背后可能隱藏的危險(xiǎn)！！

大海歷險(xiǎn)記讀后感 篇3

文學(xué)類：

蕭紅的《呼蘭河傳》、巴金的《家》《寒夜》、老舍的《四世同堂》、林語堂的《京華煙云》、葉圣陶的《倪煥之》、沈從文的《邊城》；

余華的《活著》、阿城的《棋王》、楊絳的《洗澡》、古華的《芙蓉鎮(zhèn)》；

林海音的《城南舊事》、瓊瑤的《窗外》、三毛的《撒哈拉的故事》、朱天文的《世紀(jì)末華麗》、白先勇的《臺(tái)北人》；

海子的《海子詩選》、雷平陽的《雷平陽詩選》；

高陽的《胡雪巖》、二月河的《雍正皇帝》；

金庸的《射雕英雄傳》、還珠樓主的'《蜀山劍俠傳》、古龍的《楚留香》。

關(guān)于初中學(xué)生應(yīng)該閱讀哪些文學(xué)經(jīng)典作品，一個(gè)總的原則，即要從“童話世界”的內(nèi)容走向“現(xiàn)實(shí)人生”的內(nèi)容；要從“圖片為主，文字為輔”的閱讀走向“純文字”的閱讀――初中一年級(jí)第一文庫(kù)網(wǎng)就可以開始做這件事。

人物傳記類：

人物傳記也不一定非要讀《名人傳》不可，《韓愈傳》、《蘇東坡傳》、《海瑞傳》、《魯迅?jìng)鳌贰ⅰ秾O中山傳》、《聞一多傳》、《愛因斯坦傳》、《華盛頓傳》、《丘吉爾傳》、《海明威傳》、《甘地傳》、《特蕾莎修女傳》等均可。（注：這些人物傳記的書名可能不一樣，上網(wǎng)查查，選評(píng)價(jià)最好的）

科普類：

這一類作品男生比較喜歡閱讀。可以讀喬治?伽莫夫的《從一到無窮大》、珍妮?古爾多的《黑猩猩在召喚》、馬丁?加德納的《啊哈！靈機(jī)一動(dòng)》、劉易斯?托馬斯的《細(xì)胞生命的禮贊》、愛德華?歐?威爾遜的《生命的多樣性》、理查德?道金斯的《自私的基因》、詹姆斯?格萊克的《混沌：開創(chuàng)新科學(xué)》、比爾?布萊森的《萬物簡(jiǎn)史》和尼葛洛龐帝的《數(shù)字化生存》。

哲學(xué)類：

周國(guó)平的《人文講演錄》、喬斯坦?賈德的《蘇菲的世界》、蒙田的《蒙田隨筆》、培根的《培根隨筆》、帕斯卡爾的《思想錄》

結(jié)合看同名的電影一起來讀，這樣會(huì)饒有趣味。

值得注意的是，所選書目中對(duì)具體的孩子而言，有的會(huì)比較“深”――這也沒什么關(guān)系，

能跑五千米的孩子，跑個(gè)一百米一定沒問題。

大海歷險(xiǎn)記讀后感 篇4

《大海歷險(xiǎn)記》主要是講述男孩多利和姐姐、爸爸，原本他們是駕駛著船去馬里亞納海溝釣魚的，沒想到由于爸爸的駕駛技術(shù)不過關(guān)，撞到了礁石，船壞了，于是他們就上了救生艇，開始了在地球最深的地方——馬里亞納海溝漂流的故事。他們?cè)谕局杏龅搅舜篚忯~差點(diǎn)丟了命；遭遇了乘船最痛苦的事——暈船；為了充饑，他們潛水抓魚，喝雨水解渴，歷經(jīng)千辛萬苦，漂流了整整二十一天后，終于得救了。

《大海歷險(xiǎn)記》在講述故事的同時(shí)，還告訴了我們很多海洋知識(shí)，比如海洋魚類的魚種及其特性；尋找北極星定位的方式；洋流是如何形成的；鯊魚的習(xí)性等等。同時(shí)告訴了我們很多海上求生技能比如在海里遇到鯊魚的時(shí)候不能慌亂、亂動(dòng)，否則它會(huì)馬上襲擊你；如何辨識(shí)魚能不能吃；在海上漂流時(shí)可能得的疾病的處理；如何克服暈船等等。

看過《大海歷險(xiǎn)記》后，我知道大海是廣闊美麗的，但也隱藏著很多的兇險(xiǎn)，要遠(yuǎn)離這些兇險(xiǎn)，但如果萬一遇到兇險(xiǎn)時(shí)首先是要自己不能慌，遇到困難不要怕，盡量利用你會(huì)的知識(shí)和身邊的東西幫助你，抓住任何可以得救的機(jī)會(huì)發(fā)出求救信號(hào)，再難也不能放棄希望，這樣才能夠脫離險(xiǎn)境！另外，平時(shí)我們要多讀書，多多掌握課外知識(shí)，這些知識(shí)或許哪一天就能用到，甚至能保護(hù)你及他人的生命！

大海歷險(xiǎn)記讀后感 篇5

一天，媽媽給我買了一本好書——《大海歷險(xiǎn)記》，它是一本寓教于樂的書，在涉及向科學(xué)普及這樣內(nèi)容相對(duì)嚴(yán)肅枯燥難懂的教育中，還不如以漫畫的方式傳播知識(shí)。這就是大海歷險(xiǎn)記的特色。

其中，我最喜歡的一句話就是保持堅(jiān)定的意志，與大海為生而戰(zhàn)，為死而戰(zhàn)。但這句話的意思是什么？所以我轉(zhuǎn)向這本好書。原來，這句話表現(xiàn)在多利‘里娜和爸爸不畏暴風(fēng)雨依然在海上前行，一直漂流了31天。

每個(gè)人都會(huì)被他們的堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)。我也一樣。在這個(gè)故事中，他們以聰明的頭腦和豐富的生活常識(shí)，靈活地使用了海上鯊魚。

其實(shí)，這本書除了具有漫畫的特點(diǎn)外，還具有一些符合青少年閱讀特點(diǎn)、易于接受的時(shí)尚元素。我相信像《海上歷險(xiǎn)記》這樣用漫畫來表達(dá)真理的書會(huì)被青少年所接受，而且會(huì)很暢銷。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

它離不開對(duì)周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于實(shí)踐，這對(duì)提高作文水平很有幫助。

大海歷險(xiǎn)記讀后感 篇6

大海歷險(xiǎn)記讀后感的作文（一）

終于到了假期，在這個(gè)暑假里，我看了《大海歷險(xiǎn)記》。書中講的是多利，里娜和他們的爸爸駕游艇出海旅行。游艇撞上暗礁沉了，他們坐上救生艇在海上漂流，遭到兇猛的鯊魚襲擊，他們冷靜避開，沒有食物，沒有水，他們想到辦法吃到美味的食物，他們避開了恐怖的熱帶氣旋。最后，在第21天，他們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有一艘遠(yuǎn)洋漁船，及時(shí)地發(fā)出求救信號(hào)，最終他們得救了。

看了《大海歷險(xiǎn)記》，我收獲不?。喝擞鲭U(xiǎn)時(shí)，我們必須要具備這三樣?xùn)|西--意志力，物資，技術(shù)。首先，就是求生的意志力；再就求生用的物品，以及應(yīng)用物品的方法和知識(shí)；最后是面臨危機(jī)時(shí)，可以采用的應(yīng)變能力及技巧。另外，海水是不能喝的，因?yàn)楹Ｋ柠}分比較高，不適合直接飲用，人體一旦喝了海水以后，身體的細(xì)胞就會(huì)失去3倍的水分。

廣泛讀書會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，我們可以在書中學(xué)到很多有用的知識(shí)，幫助我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾?。以后遇到困難，我也會(huì)像多利他們一樣，沉著冷靜擊退困難。

大海歷險(xiǎn)記讀后感的作文（二）

《大海歷險(xiǎn)記》是一本充滿勇氣和智慧的漫畫書，驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，有趣的故事讓人讀了還想再讀！

這本書主要講爸爸帶著里娜和多利姐弟倆出海，可爸爸超爛的駕船技術(shù)使他們的游艇沉沒，可憐的多利一家身陷生存絕境。茫茫的大海上，沒有淡水，沒有食物，上有炙熱太陽的.烘烤，下有嗜血的食人鯊的攻擊，更倒霉的還有無情的狂風(fēng)暴雨的襲擊，后面我不說你也該知道這故事有多精彩了！其中粗心的爸爸把吃剩的魚頭和內(nèi)臟扔到大海里，誰知血腥味引來了鯊魚。驚險(xiǎn)的搏斗可精彩了，他們一家九死一生逃過一劫。這讓我聯(lián)想到了自己，有時(shí)我做事也很粗心，每次因?yàn)榇中?，?shù)學(xué)總是考不到理想的成績(jī)。

讀完這本書，我明白自己要做個(gè)細(xì)心的好孩子！

大海歷險(xiǎn)記讀后感的作文（三）

這個(gè)暑假我看了一本書叫《大海歷險(xiǎn)記》。

故事中講一個(gè)爸爸帶著女兒和以個(gè)兒子一起出海旅游。但是在回來的路上船壞了，他們拿著背包搭上救生艇，在一望無際的大海上漂流了二十一天。在這期間里，他們只有一升的水有兩瓶，香蕉兩串，小刀一把，紙杯五個(gè)，吸管三根。他們只能每次只能吃一塊香蕉和喝少量水。在最后的十天里甚至沒有任何食物，他們只能吃海藻和捕撈小魚充饑。后來是靠?jī)鹤涌吹搅唆~船而獲救的。

我覺得他們非常勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。也使我懂得了即使身處困境，也不可以放棄，用我所積累的知識(shí)解決困難！

大海歷險(xiǎn)記讀后感 篇7

《大海歷險(xiǎn)記》的作者是韓國(guó)著名作家洪在徹和柳已韻。這是一本少兒科學(xué)漫畫書。

這本漫畫書主要講述了多利一家人駕駛著游艇去海上游玩。因?yàn)榘职值鸟{駛技術(shù)太爛了，導(dǎo)致船底撞了一個(gè)大洞，還不知道。到了第二天船上煙霧彌漫，他們這才知道船漏水了。爸爸立刻拿出救生艇，讓他們一個(gè)一個(gè)下去。船沉沒了。他們只能在救生艇上游蕩。接著，由于大海的風(fēng)浪，造成他們個(gè)個(gè)要嘔吐。又過了幾天，由于他們把每天不能吃的腸子和魚骨頭都扔進(jìn)海里，結(jié)果鯊魚聞到了魚的腥味馬上追了上來。爸爸用木頭刺死了鯊魚，但被鯊魚甩入了大海。爸爸看到了又有鯊魚來了，立刻游了上去。里娜――多利的姐姐看到了，哭了起來。爸爸突然從海里冒了出來。他們看了，高興極了！突然狂風(fēng)呼呼地吹著，救生艇晃得越來越厲害，有一陣狂風(fēng)把帳篷也給吹走了。幸好烏云走了。多利眼睛一亮，看到了一艘船。他們立刻拿出煙霧彈和腰帶呼救。船長(zhǎng)看到了他們就向他們開來。他們看到了高興得流出了眼淚。最后，他們終于得救了。

讀了這本書以后，讓我懂得了一旦在茫茫大海中漂流，最重要的工作當(dāng)然是想辦法取得飲用水和食物。即使身處極度困難的處境中也不可以放棄求生的機(jī)會(huì)，保持堅(jiān)定的意志力與創(chuàng)意，與大海展開生死搏斗！

大海歷險(xiǎn)記讀后感 篇8

《大海歷險(xiǎn)記》是一本我很喜歡看的書，自從我在新華書店看到它就喜歡上了它，媽媽看我愛不釋手的樣子就幫我買下了它。

這本書的人物有多利、里娜和爸爸。多利由于無知，引來鯊魚的攻擊，險(xiǎn)些犯下致命的錯(cuò)誤，不過因?yàn)樵陉P(guān)鍵時(shí)刻發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)洋漁船立下了功勞；里娜用礦泉水瓶取水，還向漁船傳送求救信號(hào)；爸爸充分地展現(xiàn)了身為父親的犧牲精神以及對(duì)子女的慈愛，并且在緊急狀況下表現(xiàn)出卓越的應(yīng)變能力。

茫茫大海上，沒有淡水，沒有食物，上有炙熱太陽的烘烤，下臨嗜血食人鯊魚的攻擊，他們?cè)撛趺崔k？無情的臺(tái)風(fēng)夾著狂風(fēng)暴雨撲向他們，他們又該怎么辦？書中的每一篇都有詳細(xì)的介紹，而且每一篇后面有一兩頁會(huì)告訴我們很多科學(xué)知識(shí)，里面還有很多生動(dòng)的歷險(xiǎn)情節(jié)和幽默的描述。

真希望在同學(xué)們的書櫥中也能出現(xiàn)這樣一本好書。因?yàn)榭戳诉@本書，使我在輕松的漫畫故事中學(xué)會(huì)了許多科學(xué)知識(shí)，知道了海洋魚類的魚種及其特性，知道如何分辨哪些魚不可吃，哪些魚可吃，知道了鯊魚的習(xí)性，了解了遇到鯊魚怎么辦……

大海歷險(xiǎn)記讀后感 篇9

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《大海歷險(xiǎn)記》雖然我已經(jīng)看了好幾遍，但仍然很想看，因?yàn)樗且槐究茖W(xué)漫畫書，它的內(nèi)容深深的吸引著我..

本文《漫畫《大海歷險(xiǎn)記》讀后感450字》

《大海歷險(xiǎn)記》雖然我已經(jīng)看了好幾遍，但仍然很想看，因?yàn)樗且槐究茖W(xué)漫畫書，它的內(nèi)容深深的吸引著我，每次讀，都給我不同的理解，所以，我又讀了一遍。

《大海歷險(xiǎn)記》講的是多利和、準(zhǔn)備去馬里亞納海溝探險(xiǎn)，但快艇卻在中途拋錨，于是他們不得不在海上漂流21天，等待援救。在這21天里，茫茫的大海、兇猛的鯊魚又缺少淡水和食物，他們會(huì)用什么方法來應(yīng)對(duì)和解決難題呢？書中的每一篇都有詳細(xì)的，而且每一篇后面有一兩頁會(huì)告訴我們很多科學(xué)知識(shí)，里面還有很多生動(dòng)的歷險(xiǎn)情節(jié)和幽默的描述。

首先，他們出發(fā)前了地球上最高的山脈是喜馬拉雅山脈，而最深的海溝是馬里亞納海溝。他們釣魚解決食物時(shí)，又介紹了海洋里的魚類大約有兩萬多種，外形可分為紡錘型、側(cè)扁型、平扁型、長(zhǎng)條型、圓球型等。

還有在海上，如何識(shí)辨陸地方向？尋找北極星和仙后座，認(rèn)識(shí)不同的鯊魚，大白鯊、虎鯊、藍(lán)鯊、雙髻鯊等，鯊魚約有400種，有20多種會(huì)攻擊人類。

通過這本書我學(xué)到了很多東西：第一、遇事冷靜；第二、不管在什么情況下都不要慌張，還有不能貪圖眼前的一點(diǎn)利益而背后可能隱藏的??！

大海歷險(xiǎn)記讀后感 篇10

在茫茫宇宙中，有一顆蔚藍(lán)的星球。它是我們美麗的家園——地球。地球之所以發(fā)出藍(lán)寶石一樣的光芒，是因?yàn)榈厍虮砻?0%是海洋。海洋是生命的搖籃。

大海是讓人神往的地方。多利他們給我了一次刺激的旅游。在大海里漂流最重要的是水。在這本書里我學(xué)會(huì)了怎樣從海水中提取淡水。首先，用礦泉水瓶子灌1／3的海水。再掛到有太陽的地方，幾小時(shí)后就能吸瓶壁上的水珠了。還可以把毛巾打濕放在大杯里。大杯中間再放一個(gè)小杯子。用塑料布把大杯口扎緊，放小石子在塑料布上面把中間壓低，一會(huì)兒水蒸發(fā)就會(huì)在塑料布上凝結(jié)成水滴，并滴進(jìn)小杯子里。如果熱，可以往棚子上灑水降溫。吃完魚，血、肉不能白天倒，倒了可能引來鯊魚。如果一旦有鯊魚來了，不能驚慌失措、大吵大鬧，不能把手腳泡在水里，不能用任何東西擊水，否則鯊魚會(huì)以為你是又大又具有威脅性的`敵人。

《大海歷險(xiǎn)記》讓我獲得了很多知識(shí)！同時(shí)也讓我懂得了，遇到再大的困難，也要有堅(jiān)定的信念，不放過任何求生機(jī)會(huì)。只要你有豐富的知識(shí)、堅(jiān)定的信念、強(qiáng)健的體魄，你也能和大海較量！

大海歷險(xiǎn)記讀后感 篇11

意志、有一顆堅(jiān)持下去的心和生存知識(shí)是生存的必需品，有了這些就可以在危險(xiǎn)的時(shí)候脫離危險(xiǎn)。

他們?cè)谧焱У胶Ｉ贤妫亮?。他們?yōu)榱撕鹊降?，想盡辦法用蒸餾氣來蒸出淡水來。當(dāng)他們沒有食物的時(shí)候，他們的魚餌是香蕉，一條也沒有釣到。多利想到魚喜歡陰涼的地方就聚集在了船底，結(jié)果爸爸用漁網(wǎng)捉了好多魚。解決了肚子的問題，鯊魚和低氣壓向他們走來，他們用一顆堅(jiān)持下去的心克服種種困難在第21天的時(shí)候獲救了。

意志是在生存的必需品種最重要的，沒有意志就等于放棄了自己的生命。

有一顆堅(jiān)持下去的心也是很重要的。有一次，我在家做了一個(gè)不會(huì)沉下去的雞蛋，我把雞蛋放在清水里，我往里加了一勺又一勺的鹽，當(dāng)加到5勺的時(shí)候，我就泄氣了，我把東西一扔就不做了。現(xiàn)在想想多利一行人的困難多大，這么一點(diǎn)點(diǎn)小困難我就不做了，真不因該。

生存知識(shí)是第3重要的。比如說：有毒的魚吃起來有強(qiáng)烈或辛辣的氣味，海魚來的時(shí)候不可以把手、腳泡在水中……

這三個(gè)東西是生存的必需品。

父親的病的讀書筆記

眾所周知，作為一名沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析自己的教育教學(xué)方式，而教育筆記有益于學(xué)生可以更好地接受新知識(shí)。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？以下為小編為你收集整理的父親的病的讀書筆記，希望對(duì)大家有所幫助。

父親的病的讀書筆記【篇1】

《了不起的狐貍爸爸》是羅爾德.達(dá)爾寫的一本很有名的書，這本書深深吸引了我，我一口氣就讀完了。

狐貍爸爸、狐貍媽媽和他們可愛的四個(gè)小狐貍本來過著快樂的生活。他們的鄰居博吉斯、邦斯和比恩是三個(gè)最卑鄙、最小氣的飼養(yǎng)場(chǎng)主，狐貍爸爸經(jīng)常從飼養(yǎng)場(chǎng)里弄點(diǎn)美味的東西回來。可是有一天，那三個(gè)家伙決定把狐貍爸爸除掉，他們?nèi)齻€(gè)人拿著槍，陰險(xiǎn)地等在狐貍先生的洞外?？墒呛偘职窒氤隽艘粋€(gè)好辦法，它帶領(lǐng)小狐貍們把洞挖到了飼養(yǎng)主的雞舍、鴨棚和酒窖里，過起了快樂的生活。

我喜歡《了不起的狐貍爸爸》這本書，因?yàn)闀械暮偘职趾臀覀兤綍r(shí)想象中的狐貍不一樣，它是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有愛心的狐貍，它和比恩、幫斯、博吉斯斗智斗勇，還把那三個(gè)壞蛋打敗了。通過讀這本書，讓我明白了當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，要積極面對(duì)，努力拼搏，才能獲得成功。

父親的病的讀書筆記【篇2】

這幾天，我和薛安宸讀了英國(guó)作家羅爾德。達(dá)爾寫的《了不起的狐貍爸爸》這本書。

書中主要講述了狐貍爸爸帶領(lǐng)家人與博吉斯、邦斯、比恩三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主之間的斗爭(zhēng)經(jīng)歷。在這場(chǎng)人與狐貍力量和智慧的較量中，狐貍爸爸憑著自己的智慧、勇敢和堅(jiān)韌，化解危險(xiǎn)，沖出重圍，取得賴以生存的食物，使狐貍一家和其它動(dòng)物朋友安全的生存下來。

這本書向我們展示了一位了不起的狐貍爸爸的形象，他堅(jiān)強(qiáng)樂觀。為了給自己的孩子和妻子找食物犧牲了自己一條漂亮的尾巴時(shí)仍然很樂觀地想：自己竟然還活著已經(jīng)夠幸運(yùn)的了。

他有責(zé)任心、當(dāng)面臨危難之際，他肩負(fù)起家長(zhǎng)的責(zé)任，挺身而出來保護(hù)全家，去尋找美好的出路，用自己的所作所為完美地詮釋了什么叫責(zé)任。

他團(tuán)結(jié)友愛，懂得在困難之際團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，在幸福之時(shí)幫助所有需要幫助的人。

他機(jī)智勇敢、面對(duì)危險(xiǎn)與困難，他毫不畏懼，勇往直前，通過冷靜的分析，運(yùn)用正確的戰(zhàn)術(shù)，率領(lǐng)家庭成員積極應(yīng)對(duì)，一次又一次的虎口求生，化險(xiǎn)為夷，最后成功說服并團(tuán)結(jié)其他弱勢(shì)動(dòng)物群體，一起與三個(gè)大壞蛋頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，終于轉(zhuǎn)危為安，過上快樂幸福的地下美好生活!

狐貍爸爸為什么能那么了不起呢?因?yàn)橛袗邸?/p>

狐貍爸爸有一個(gè)幸福的家庭，他愛自己的妻子，愛自己的孩子，家庭是他的精神支柱，愛是他的力量源泉。因?yàn)橛袗郏院偘职直仨殘?jiān)強(qiáng)、機(jī)智、勇敢，成為了一個(gè)十足的好丈夫、好父親、好團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖。因?yàn)橛袗?，狐貍媽媽才?huì)全心全意的信任狐貍爸爸。狐貍媽媽是個(gè)美麗善良、溫柔體貼的女人，在她身上充分體現(xiàn)出一個(gè)母性的偉大，她十分信任并欣賞自己的丈夫，經(jīng)常說：“我丈夫是個(gè)了不起的狐貍”，在她因?yàn)槭艿襟@嚇而身體特別虛弱的時(shí)候，仍然不忘鼓勵(lì)自己的孩子，并拼盡全力幫助狐貍父子。因?yàn)橛袗郏『偛艜?huì)全力以赴的支持狐貍爸爸。四只天真、活潑、可愛的小狐貍同樣積極勇敢，在狐貍爸爸的帶領(lǐng)和指揮下，各盡所能，為最后的勝利作出了自己的貢獻(xiàn)。

這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，但卻深深地感動(dòng)了我。只要心中有愛，就有面對(duì)一切困難的勇氣，只要心中有愛，就有戰(zhàn)勝一切困難的動(dòng)力。

父親的病的讀書筆記【篇3】

《了不起的狐貍爸爸》是世界奇幻文學(xué)大師羅德爾。達(dá)爾的一部經(jīng)典兒童文學(xué)力作。寒假里，當(dāng)我第一次讀到這本書的時(shí)候，感覺如饑似渴；當(dāng)我再讀的時(shí)候，開始愛不釋手；“溫故而知新”，在我第三遍讀完這本書的時(shí)候，心中油然而生萬千感慨。

作者筆下的博吉斯、邦斯、比恩，是人們所能遇到的三個(gè)最卑鄙、最陰險(xiǎn)、最小氣的人。在他們的身上集中了所有人性的弱點(diǎn)：自私、貪婪、惡毒甚至有些瘋狂，當(dāng)他們個(gè)人的利益受到損害時(shí)，就會(huì)完全喪失了寬容、忍耐與博愛之心，他們無比憎恨偷竊他們東西的狐貍家族，于是便決定殺之而后快，想盡一切辦法，不惜破壞自然環(huán)境，使用各種險(xiǎn)惡的手段去除掉敵人，卻始終沒能得逞，盡管他們直到最后一刻也沒有放棄報(bào)復(fù)狐貍家族。

故事的主人公狐貍一家族其中。狐貍爸爸堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、勇敢，是個(gè)十足的好丈夫、好父親、好團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖。面對(duì)危險(xiǎn)與困難，他毫不畏懼，全力以赴，勇往直前，率領(lǐng)家庭成員積極應(yīng)對(duì)，一次又一次的虎口求生，化險(xiǎn)為夷，最后成功說服并團(tuán)結(jié)其他弱勢(shì)動(dòng)物群體，一起與三個(gè)大壞蛋頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，終于轉(zhuǎn)危為安，過上快樂幸福的地下美好生活！狐貍媽媽是個(gè)美麗善良的女人，在她身上充分體現(xiàn)出一個(gè)母性的偉大，她十分信任并欣賞自己的丈夫，經(jīng)常說：“我丈夫是個(gè)了不起的狐貍”，在她因?yàn)槭艿襟@嚇而身體特別虛弱的時(shí)候，仍然不忘鼓勵(lì)自己的孩子，并拼盡全力幫助狐貍父子。四只天真、活潑、可愛的小狐貍同樣積極勇敢，在狐貍爸爸的帶領(lǐng)和指揮下，各盡所能，為最后的勝利作出了自己的貢獻(xiàn)。

文中還提到了其他小動(dòng)物，獾、兔子和鼴鼠幾個(gè)家庭，他們都具有善良與厚道的本質(zhì)，面對(duì)生存的威脅顯得膽戰(zhàn)心驚、束手無策，但他們懂得幫助別人就是幫助自己，知道團(tuán)結(jié)就是力量，因此最終加入了狐貍先生的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，聽從指揮，互相幫助，為最后的成功逃生貢獻(xiàn)了自己的力量。

當(dāng)然，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到：“勿以惡小而為之”，狐貍的偷竊習(xí)慣是不對(duì)的，狐貍爸爸的尾巴被槍打斷，足以告訴我們不勞而獲的想法和行為是要受到懲罰的的。幸福的生活一定要靠自己勤勞的雙手去創(chuàng)造，如果狐貍先生能夠改掉偷竊的習(xí)性，通過自己的努力勞動(dòng)去養(yǎng)活自己的妻兒，那樣，憑借他的智慧果敢，他將成為一個(gè)人見人愛、動(dòng)物見了也喜歡的真正了不起的狐貍爸爸！

讀了這篇文章，我明白了這樣一個(gè)道理：生活中，把一件容易的事做好，就不容易；把一件簡(jiǎn)單的事做好，我們就不簡(jiǎn)單；把一件平凡的事做好，我們就不平凡；把一件小事做好，我們也會(huì)很了不起。了不起的我們與了不起的動(dòng)物和諧相處、共存共榮，這個(gè)世界該是多么美好的家園??！

父親的病的讀書筆記【篇4】

《了不起的狐貍爸爸》講了3個(gè)農(nóng)場(chǎng)主和狐貍一家人的故事。

農(nóng)場(chǎng)主博吉斯的農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)了成千上萬只雞，比恩的農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)了高大的火雞和蘋果樹，邦斯的農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)著又肥又大的鵝和鴨。三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主非常自私小氣。狐貍一家人住在農(nóng)場(chǎng)旁邊的地洞里，狐貍爸爸每天到農(nóng)場(chǎng)去找吃的，偷了農(nóng)場(chǎng)的雞鴨鵝和蘋果酒，帶回家給狐貍媽媽和四只小狐貍吃。一次，狐貍爸爸去博吉斯農(nóng)場(chǎng)偷雞，被三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主發(fā)現(xiàn)了，三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主一起商量要抓住狐貍一家。

一天，狐貍爸爸準(zhǔn)備去農(nóng)場(chǎng)偷肥鵝，被守在洞口的三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主開槍打斷了尾巴。狐貍爸爸趕忙逃回洞里。三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主氣壞了，他們拿鐵鍬和挖掘機(jī)要挖出狐貍一家。緊急關(guān)頭，狐貍爸爸想到用狐貍的看家本領(lǐng)——挖洞，來躲避災(zāi)難。狐貍爸爸帶領(lǐng)一家人一起往下挖地道，挖到更深的地方躲起來。

農(nóng)場(chǎng)主們挖累了就停下來，繼續(xù)守在洞口。狐貍一家人聽到上面沒有挖掘的聲音，也停下來不再繼續(xù)往下挖?！翱墒前踩前踩耍覀冞€餓著呢！”狐貍爸爸想，“孩子們餓得嗷嗷叫，狐貍太太也快餓暈了，這可怎么辦呢？”狐貍爸爸靈機(jī)一動(dòng)，又想到了好辦法。它帶著孩子們和地道里遇見的一只獾，把地道挖到三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的農(nóng)場(chǎng)去偷雞鴨鵝和蘋果酒。狐貍太太看到有那么多好吃的，就提議請(qǐng)森林里的所有動(dòng)物都到自家地洞里來，舉行一次宴會(huì)。

在宴會(huì)上，狐貍爸爸又想到好點(diǎn)子，它說：“我們?cè)谶@里建立一個(gè)地下村莊，邀請(qǐng)所有的小動(dòng)物們住進(jìn)來?！焙芸欤叵麓迩f建成了，小動(dòng)物們都搬到地下村莊，又安全又有很多好吃的，大家紅紅火火過起了日子。

那三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主依舊在洞口外守候著，他們向天發(fā)誓：“不抓到那些死狐貍，我們誓不罷休！”

這本書太有趣了，我邊看邊笑，三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主又壞又笨，狐貍爸爸是我看到過的最聰明的狐貍，它想出絕妙的好主意真是了不起。不過，世上最了不起的應(yīng)該是我的爸爸！當(dāng)我覺得屋里有鬼怪的時(shí)候、怕黑的時(shí)候、不高興的時(shí)候，爸爸都會(huì)在我身邊保護(hù)我安慰我，媽媽不讓我買的東西，爸爸總會(huì)偷偷地買給我，這太了不起了！大家的爸爸是不是也都一樣呢？