關(guān)于尊嚴(yán)的作文

關(guān)于尊嚴(yán)的作文六篇。

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關(guān)于尊嚴(yán)的作文 篇1

有一天，我和奶奶來(lái)到菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)里有許多人，可熱鬧了。這時(shí)，有一個(gè)人進(jìn)入了我的視線(xiàn)，引起我的注意。

那是一位小姑娘，她有一雙水汪汪的大眼睛，身穿一件破破爛爛的襯衫和一條劃破了好幾個(gè)口子的褲子，還有一個(gè)缺了個(gè)角的碗在她身邊，她正在那里賣(mài)唱。

她的音色很好，很好聽(tīng)，聲音清亮空靈。許多人都被她的歌聲所陶醉，有些人在聽(tīng)后給了一些零碎的錢(qián)，有1元、2元、5元、10元……我也向奶奶要了兩元錢(qián)放進(jìn)碗里，準(zhǔn)備離開(kāi)。

就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人高喊：“不要再唱了?！被仡^一看，原來(lái)是對(duì)面一棟樓的趙大娘，只見(jiàn)她往小姑娘的碗里扔了一張百元大鈔后說(shuō)：“你不要再唱了，真是吵死人了，你不就是要錢(qián)嗎？我給你就是了，快走快走！”說(shuō)完便往外走去。

正在這時(shí)，一件意外的事發(fā)生了，只見(jiàn)小女孩站起身，拾起那張百元大鈔，追上趙大娘，把錢(qián)塞給了她，在場(chǎng)的人驚呆了，只見(jiàn)小姑娘說(shuō)道：“大娘我是要錢(qián)，但是我要的是靠自己勞動(dòng)掙來(lái)的錢(qián)，請(qǐng)拿回去吧?！闭f(shuō)完她便拿起碗離開(kāi)了。

在回家的路上，我想小女孩雖然拒絕了大娘的百元大鈔，但她維護(hù)了她的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。尊嚴(yán)是做人的底線(xiàn)，讓我們?yōu)樽饑?yán)奮斗。

關(guān)于尊嚴(yán)的作文 篇2

20xx年初春，日本千葉市新一屆市政為了改造舊城容貌，決定將原來(lái)的老樹(shù)全部更換。

這個(gè)小城市現(xiàn)在的綠化樹(shù)還是20世紀(jì)50年代遺留下來(lái)的樹(shù)種。那時(shí)，這里還只是一個(gè)人員相對(duì)集中的鄉(xiāng)村，到處長(zhǎng)滿(mǎn)了烏桕、闊葉冬青和皂莢樹(shù)。后來(lái)城鎮(zhèn)粗具規(guī)模，政府就因地制宜進(jìn)行規(guī)劃，這些樹(shù)木便被保留下來(lái)，至今已有約半個(gè)世紀(jì)的歷史。專(zhuān)家們認(rèn)為，這些老樹(shù)種太過(guò)普通，而且多數(shù)是落葉樹(shù)，到了秋冬只剩下光禿禿的樹(shù)杈，毫無(wú)美感。所以，他們建議用常綠開(kāi)花類(lèi)樹(shù)木取而代之。市政接受了建議，斥巨資向新加坡某園林花木公司訂購(gòu)了廣玉蘭等四季常青且能開(kāi)出漂亮花朵的樹(shù)木。誰(shuí)也沒(méi)有料到，這一決定向市民公布后，立即遭到一個(gè)叫松川的人的反對(duì)。反對(duì)者松川是一位老人。他在向市政遞交的抗議書(shū)中說(shuō)，本地現(xiàn)在生活著幾千只鳥(niǎo)兒，比如畫(huà)眉、八哥、斑鳩等，這些鳥(niǎo)類(lèi)在冬天都是依靠現(xiàn)在的綠化樹(shù)上結(jié)的果實(shí)為食。如果換掉現(xiàn)在這些樹(shù)木，那將會(huì)讓生活在這個(gè)地區(qū)的成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)兒因?yàn)轲囸I而死亡，或者遷徙。如果沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，這個(gè)地方的人們將再也聽(tīng)不到它們婉轉(zhuǎn)的叫聲了。利民意愿遭遇逆流，為了慎重起見(jiàn)，市政決定專(zhuān)門(mén)為此事召開(kāi)一個(gè)聽(tīng)證會(huì)。

那天，會(huì)場(chǎng)來(lái)了許多人。當(dāng)市政代表陳述了他們的造福市民的初衷后，松川老人反駁說(shuō)，如果市政真是在為市民著想，就應(yīng)該尊重市民的需求。他說(shuō)：“大家都知道，我們這個(gè)城市越來(lái)越發(fā)達(dá)，車(chē)多了，電器多了，音樂(lè)廣場(chǎng)多了，商店多了。我們每天大多數(shù)時(shí)間都在被迫聽(tīng)噪音，天籟的美妙早已被擠壓得所剩無(wú)幾。聽(tīng)不到蟲(chóng)子的叫聲，聽(tīng)不到蟈蟈和螞蚱掠過(guò)草尖的聲音，聽(tīng)不到河水潺潺的流淌聲，甚至連公雞打鳴都聽(tīng)不到了，我們只有每天清晨和黃昏聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲這唯一的聽(tīng)覺(jué)享受了。如果換了樹(shù)種，那就意味著我們享受這種感覺(jué)的權(quán)利也喪失了?！痹S多聽(tīng)眾最初對(duì)這件事情并沒(méi)有多大興趣，他們其實(shí)只是抱著看熱鬧的態(tài)度來(lái)的。可是，當(dāng)他們聽(tīng)完松川老人一番慷慨激昂的話(huà)后，他們止不住報(bào)以熱烈的掌聲，既是肯定老人的勇氣，又是支持這個(gè)平時(shí)由于忙碌而無(wú)暇思考、現(xiàn)在才頓悟的觀(guān)點(diǎn)。市政代表中有人說(shuō)：“難道說(shuō)四季都有鮮花欣賞的享受還彌補(bǔ)不了聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴這個(gè)小小的缺憾嗎？”

松川回答：“難道您不認(rèn)為美麗靈動(dòng)的鳥(niǎo)兒本身就是一朵朵活著的花朵嗎？”聽(tīng)眾們?cè)俅喂恼?。?huì)場(chǎng)安靜了片刻，市政代表向老人拋出了一個(gè)難題：“您說(shuō)得十分在理。可是，即便我們?cè)敢獠杉{您的建議，我們也已經(jīng)和新加坡方面簽訂了供求合同。如果我們單方面提出變更，我們將會(huì)承擔(dān)一筆巨額的違約金啊！”所有支持松川老人的聽(tīng)眾都呆住了，他們不知道松川的努力是否會(huì)有一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)果。在大家的注視中，一直站著的松川擲地有聲地說(shuō)：“如果你們?cè)敢飧淖冇?jì)劃，我愿意為市政籌集違約金。我個(gè)人力量有限，可是，我會(huì)調(diào)動(dòng)我的親戚、朋友、鄰居……”他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，會(huì)場(chǎng)一下子站起了許多聽(tīng)眾，他們都在說(shuō)相似的話(huà)：“還有我，我的親戚、朋友！”最后，所有的聽(tīng)眾都站了起來(lái)。他們都愿意為這個(gè)固執(zhí)的老人做堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)?，他們現(xiàn)在都清楚了，是他在盡力保護(hù)他們生活的最后一點(diǎn)詩(shī)意和韻味。最終，迫于市民的壓力，千葉市市政改變了原來(lái)的計(jì)劃。

關(guān)于尊嚴(yán)的作文 篇3

每個(gè)人都有屬于自己的尊嚴(yán)，你有，我也有，富貴的人有，貧窮的人也有，見(jiàn)多識(shí)廣的人有，無(wú)邪幼稚的人也有……

不論你是一個(gè)有著家財(cái)萬(wàn)貫的，有權(quán)有勢(shì)的富家子第，仍是一個(gè)有著勞苦功高的偉人，甚至一個(gè)一個(gè)流落街頭的乞丐！一旦你不正視他人的尊嚴(yán)，那你便是一個(gè)徹底的人生失敗者！

要知道在良多人眼里，尊嚴(yán)與生命是可以劃上等號(hào)的。試問(wèn)對(duì)“轔轢自己尊嚴(yán)，傷害自己尊嚴(yán)，完全不顧自己尊嚴(yán)”的人，也就是相稱(chēng)于威脅到自己生命的人，誰(shuí)愿意輕饒他呢？有時(shí)甚至?xí)龀觥胺酃撬樯砣慌?，要留‘尊?yán)’在人間”的行為，那結(jié)果將不看入目！

你需要尊嚴(yán)，我也需要尊嚴(yán)。你為我保存最后的尊嚴(yán)，我將為你奉上一生的尊敬！同時(shí)你的人生價(jià)值也會(huì)由于你所“捍衛(wèi)與尊重”的尊嚴(yán)而進(jìn)級(jí)，也會(huì)由于你對(duì)尊嚴(yán)的“談視與轔轢”而變得一文不值！

要記住每個(gè)人都有屬于自己的尊嚴(yán)，你有，我也有！

關(guān)于尊嚴(yán)的作文 篇4

在一次城云交作業(yè)時(shí)，那個(gè)人又那個(gè)表情的看著城云，說(shuō)：“一幫料玩意，我再教一年就退休了，真是給我拖后腿。”

當(dāng)時(shí)的城云不敢吱聲，但是如果是如今的城云，便會(huì)憤怒的喊道：“如果你不好好教我們能托后腿嗎？！”

城云當(dāng)時(shí)聽(tīng)課是非常認(rèn)真的，但是作業(yè)依然是寫(xiě)不好，而是那個(gè)人教的本來(lái)就不好，使得城云他們班期末考試考的都不怎么樣。

烈火再燃燒，怒火再上升，終于到他們升入三年級(jí)時(shí)，那個(gè)人退休了，而在那個(gè)人退休之前，城云對(duì)他說(shuō)道：“此賬，非結(jié)。”

當(dāng)時(shí)那個(gè)人根本不知道什么意思，便沒(méi)有理城云，而等城云上了三年級(jí)后，到了一名姓朱的老師教時(shí)，城云的語(yǔ)文成績(jī)才開(kāi)始慢慢的有了好轉(zhuǎn)，城云之所以語(yǔ)文成績(jī)不怎么樣，與他二年級(jí)時(shí)的那名老師牽扯著很大的關(guān)系。

五年過(guò)去了，如果城云已經(jīng)上初一了，有一次城云與他的朋友一起出去玩，但是當(dāng)他們兩個(gè)在一起走著的時(shí)候，城云看到一個(gè)人，眼睛里瞬間冒出了烈火般的眼神，他讓他的同學(xué)站到一邊，走到那個(gè)人旁邊。

“是你啊？你叫什么名字來(lái)著？好像叫陳會(huì)康是嗎？怎么樣，學(xué)習(xí)怎么樣了？”那個(gè)人道。

他正是五年前教城云的二年級(jí)語(yǔ)文老師。

城云以仇恨的眼神看著她，道：“你也配？！”

那個(gè)人很疑惑，問(wèn)道：“什么意思??？陳會(huì)康，你怎么了？”

“唉，可惜啊，你想錯(cuò)了，我以改變?！背窃频?。

“到底什么意思啊？”那個(gè)人又問(wèn)道。

城云終于憤怒了，發(fā)自?xún)?nèi)心的怒火全都通出來(lái)了，他大聲吼道：“你真的認(rèn)為你會(huì)贏(yíng)嗎？??！如果又見(jiàn)面了，我不可能再讓我的尊嚴(yán)受到侮辱了！”

那個(gè)人好像想起什么來(lái)似的，對(duì)城云說(shuō)：“都過(guò)去那么多年了……”

“一個(gè)人的自尊心是不可以被別人破壞的！你侮辱了我，你就要付出代價(jià)！一個(gè)人為什么而活？！就是為了自己的尊嚴(yán)！為了自己的希望而活！沒(méi)了尊嚴(yán)、沒(méi)了希望，這個(gè)人活著就沒(méi)有任何意義！難道這一點(diǎn)你不懂嗎？！”

那個(gè)人被城云問(wèn)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，而此時(shí)站在旁邊的那么同學(xué)被城云這正義浩然的氣概的氣概所嚇傻了。

“所謂的‘料’字是對(duì)人的稱(chēng)呼嗎？！人，是有尊嚴(yán)的！人，是有自尊心的！人，是不允許別人侮辱的！”城云再次喊道。

那個(gè)人低著頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

“抬起頭跟我說(shuō)話(huà)！”

沒(méi)抬。

“抬起頭跟我說(shuō)話(huà)！！”

沒(méi)抬。

“抬起頭跟我說(shuō)話(huà)?。?！”

依然沒(méi)抬。

“還是那句話(huà)，你不要認(rèn)為你贏(yíng)了，你愚鈍、愚蠢！腐朽！敗類(lèi)！你錯(cuò)了！”

那個(gè)人吃力的抬起頭來(lái)，看著城云，他這時(shí)才知道，城云已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)廢物了，而是如今這個(gè)擁有自尊心氣概的人。

那名老師終于道了一聲：對(duì)不起，便低下頭在那里。

城云與他的朋友離開(kāi)了。

關(guān)于尊嚴(yán)的作文 篇5

在這人生隧道路上，我們總在不停地實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)劃，它務(wù)必讓我們不中斷奮斗，不中斷努力，才會(huì)成真。這是人生地計(jì)劃，有些人他并沒(méi)有，有些人卻有，沒(méi)有地人他終極無(wú)所事事，有地人終極成為祖國(guó)地棟梁。它會(huì)一向在你心中，不中斷激勵(lì)你，鼓勵(lì)你，向著目標(biāo)邁進(jìn)，向著未來(lái)前進(jìn)。

剛懂事時(shí)，大部門(mén)人心里都會(huì)有一個(gè)理想：我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老師，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)宇航員，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老板，我長(zhǎng)大以后要但國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)……聞名詩(shī)人流沙河說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅地?zé)?；理想是燈，照亮夜行地路；理想是路，引你走到黎明”。有了理想未?lái)就不遠(yuǎn)了。

徐徐地我們長(zhǎng)大了我們明白了要努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好地收成。每一天閱讀，在書(shū)海里遨游。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。固然沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但能在書(shū)中感慨于那一種宏偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能在書(shū)中體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌；沒(méi)去過(guò)山峰，但能在書(shū)中感觸感染到那種險(xiǎn)峻；沒(méi)見(jiàn)過(guò)高樓大廈，但能在書(shū)中接觸那種壯觀(guān)。良多名人都為它寫(xiě)下名言：書(shū)猶藥也，善讀能夠醫(yī)愚。書(shū)籍是人類(lèi)提高地門(mén)路。書(shū)到用時(shí)方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。有時(shí)我從書(shū)本里明白了良多良多隧道理。經(jīng)常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深地沉思。似乎一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書(shū)，情緒便豁然爽朗。我在讀書(shū)時(shí)就陷進(jìn)了這個(gè)故事。成了這個(gè)故事里地主人公，會(huì)隨它們地快樂(lè)而快樂(lè)，會(huì)隨它們地悲傷而悲傷。這種感覺(jué)好奇妙，我像是著魔了，上癮了，不可自拔。我愛(ài)上了它，我沉浸在書(shū)海地世界里，我好幸?！瓡?shū)，我地朋友?。∧阏媸且粋€(gè)知心摯友，在你那里，我仿佛讀出了我地心聲，我地快樂(lè)，我地夢(mèng)想，我地?zé)?，我地人生真諦。書(shū)是我看見(jiàn)我離未來(lái)不遠(yuǎn)了。

將來(lái)我們明白了我們要不中斷奮斗才會(huì)有好地待遇，環(huán)境。要人不中斷發(fā)泄自我地潛能就得發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處改正缺點(diǎn)。做事不在拖拉，學(xué)習(xí)不再馬虎，做一個(gè)全新地自我。我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，向他人學(xué)習(xí)成為一顆璀璨地明珠，披發(fā)發(fā)自我地毫光，無(wú)比榮耀。

在這人生地路上，我們會(huì)不中斷奮斗，努力，讓自我成為世界地棟梁，祖國(guó)地明珠。

關(guān)于尊嚴(yán)的作文 篇6

連著好幾個(gè)晚上，我都趴在床上，問(wèn)著自己幾句話(huà):“我失去尊嚴(yán)了嗎？我徹底失去尊嚴(yán)了嗎？”這句話(huà)一直圍繞在我的耳邊，我的心一直撲通撲通的跳。心情不自禁的飛到那天那個(gè)下戰(zhàn)書(shū):

那天老師進(jìn)行模擬考試，我溫習(xí)的很好。我做完后進(jìn)行檢查時(shí)，老師走下講臺(tái)，不小心帶落了那張掉下來(lái)的你做過(guò)的試卷，我好心幫老師撿起來(lái)，坐在座位上，并改正以了一處錯(cuò)誤。那次發(fā)試卷時(shí)，我竟然得了100，好多同學(xué)拿去給老師改，分?jǐn)?shù)都沒(méi)有得100。因此同學(xué)們都罵我，“作弊家”“別看那么鮮紅的100分，卻有多少玄色在里面。”“準(zhǔn)是她看到老師的試卷才得的100分?！薄覐氐妆患づ?，大喊道:“我沒(méi)有，就是沒(méi)有?！蓖瑢W(xué)們不認(rèn)為然:“撒謊?！薄安粌H抄謎底還撒謊，真不是個(gè)好東西?！泵鎸?duì)著同學(xué)們的流言蜚語(yǔ)。我心里不是滋味，哭著跑出了教室，同學(xué)們都沒(méi)有人管我。

天天晚上我都趴在床上，想著第二天該怎樣面對(duì)同學(xué)。第二天早晨，老師的評(píng)講課好像很有意思，讓每個(gè)人上來(lái)做一道題。在講到我尊嚴(yán)的時(shí)候，嗯，提到我讓我上來(lái)做題，同學(xué)們先是一驚，隨即哈哈大笑起來(lái)，竊竊私語(yǔ)，我很自信地走上講臺(tái)，用流利的語(yǔ)言講述了這道題的做法，同學(xué)們瞬間給我鼓了掌，我知道勝利就在面前，喉嚨中沖出來(lái)一種勝利的開(kāi)心。老師也流出來(lái)了欣慰的笑臉，知道了自己的學(xué)生沒(méi)白教。

這件事情我懂，得了尊嚴(yán)，讓我明白了，尊嚴(yán)是需要自信，是需要自己用實(shí)際步履來(lái)證實(shí)的，不要用簡(jiǎn)樸的話(huà)語(yǔ)來(lái)講述。

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關(guān)于尊嚴(yán)作文精選11篇

寫(xiě)作文是每個(gè)學(xué)生所需面對(duì)的任務(wù)之一，寫(xiě)作文可以增強(qiáng)我們的專(zhuān)注力。而寫(xiě)一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累，如何把作文寫(xiě)的清晰而有條理呢？希望我的建議能夠讓您更加理性地看待問(wèn)題。

關(guān)于尊嚴(yán)作文 篇1

教授吃過(guò)午飯，正想躺到床上休息一會(huì)兒，有人敲門(mén)。

開(kāi)開(kāi)門(mén)，是一個(gè)乞丐。教授對(duì)乞丐看看，是個(gè)年青人。問(wèn)：你是要飯的？

不，找工作，沒(méi)找到，也沒(méi)錢(qián)回家！年青的乞丐說(shuō)著，要哭。

教授說(shuō)：好吧，你進(jìn)來(lái)。

年青的乞丐瞪大眼睛對(duì)教授看，不敢往門(mén)里跨。他渾身衣服臟兮兮的，頭發(fā)打了綹兒，說(shuō)讓在門(mén)外說(shuō)：叔叔，你給我?guī)酌X(qián)吧。

教授老伴不同意年青的乞丐進(jìn)門(mén)來(lái)，對(duì)教授說(shuō)：好了，給他幾毛錢(qián)好了。

教授說(shuō)：不給他錢(qián)，我們應(yīng)該給他尊嚴(yán)和人格。又對(duì)年青的乞丐說(shuō)：不要怕，你進(jìn)來(lái)，到衛(wèi)生間洗洗。我兒子有穿過(guò)的衣服，他上大學(xué)了，你把它穿上，再到街上理個(gè)發(fā)，你就有了做人的尊嚴(yán)，你就可以在人眼前站立起來(lái)。

那年青的乞丐進(jìn)了門(mén)，顫動(dòng)著就要對(duì)教授磕頭。教授一把將他扶往，說(shuō)：不要這樣。男子漢，要挺直了往前走。你叫什么名字？把名字告訴我。

徐海東。

５年后教授退休在家。那個(gè)叫徐海東的年青的乞丐，已經(jīng)是一家大酒店的老板了。

關(guān)于尊嚴(yán)作文 篇2

每次走在這繁華的大街上，聽(tīng)到那悠揚(yáng)而又悲傷的琴聲，看見(jiàn)那些露宿街頭賣(mài)藝的殘疾人，我想到了，一切為了尊嚴(yán)!

有這樣一個(gè)故事，有一次，有一個(gè)國(guó)家去打仗，要消滅敵人的隱蔽臺(tái)，一位軍官說(shuō)：“誰(shuí)去就賞他一千法朗!”這句話(huà)一出口，沒(méi)有一位士兵沖出去完成任務(wù)，因?yàn)椋麄冎?，如果此刻他們出?lái)，意味著他們是沖那一千法郎去的，而士兵們，甘愿無(wú)償為祖國(guó)捐軀。他們有尊嚴(yán)!

是的，尊嚴(yán)是多少金錢(qián)也換不來(lái)的，是無(wú)價(jià)之寶。

有一天，我和媽媽去逛街忽然聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處飄來(lái)凄涼而又悲傷的歌聲……循著悠揚(yáng)的歌聲走去，在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)“怪物”!說(shuō)怪物也不是，只是一個(gè)畸形人。他的腿和肚子粘在了一起，腿細(xì)得還沒(méi)有正常人的胳膊粗，身子蜷縮在一張木板上，帥氣的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈與悲傷。同時(shí)，也就是從他的口中，傳出了凄涼的歌聲。在他的身邊，放著一個(gè)小碗，碗里零星地放著幾枚一元硬幣。這幾枚小小的硬幣，可能是他幾天辛苦的積蓄，他已是口干舌燥了，卻依然賣(mài)力地為路人演唱!我不由得停下腳步，在我淺淺的口袋里摸索著，尋找著，全身上下的兜被我翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到那看慣了的硬幣。

我望了望媽媽?zhuān)瑡寢屵f給我一枚硬幣，我既激動(dòng)又膽怯地走過(guò)去，向碗里輕輕地放下那一枚對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要的硬幣。就在那時(shí)，我分明看到他黑黑的眼珠中充滿(mǎn)了異樣的東西。

想想他，又想想那些四肢健全卻在臨街乞討，我為這位堅(jiān)強(qiáng)的大哥感到自豪。我想，這就是我們所說(shuō)的尊嚴(yán)吧!

可是，我又想到，那么繁華的大街上，為什么有很少人才幫助他呢?想到這兒，我突然感到寒意!

此時(shí)已是盛夏，可在這燈火輝煌的大街上，我卻感到有些冷，而我卻在這兒，發(fā)現(xiàn)了一顆“金子”……

關(guān)于尊嚴(yán)作文 篇3

德國(guó)席樂(lè)說(shuō)過(guò)，不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他，生活中還有很多維護(hù)尊嚴(yán)的事，令我最深刻的是那一件

上次我和我的同伴去西安比賽，結(jié)果半路上遇到一個(gè)乞丐，他雙手健全，反而不去干活，我問(wèn)他為什么不干活，他說(shuō)他家里人現(xiàn)在也沒(méi)人用，聽(tīng)了這話(huà)，我們幾個(gè)下圍棋的小伙伴兒都走開(kāi)了，后來(lái)又有一個(gè)有錢(qián)人來(lái)到這兒，他掏出了小黑錢(qián)包，包里面的錢(qián)和硬幣特別多，好像包都裝不下了。

乞丐的看著富人的小黑錢(qián)包，希望富人的施舍給她一點(diǎn)錢(qián)，可富人搗鼓了半天，只扔下一個(gè)一分錢(qián)的硬幣，還扔到乞丐的頭上，落到了乞丐的碗里，乞丐撿起錢(qián)大聲說(shuō)先生，你的錢(qián)掉了，富人雖然看了乞丐一眼，輕蔑地說(shuō)那是我施舍給你的，乞丐說(shuō)我不要你的施舍，我也有尊嚴(yán)，說(shuō)完把錢(qián)丟在富人的手里，我們都覺(jué)得乞丐的話(huà)有道理，紛紛把富人趕走，我們湊錢(qián)買(mǎi)了六個(gè)梨給他，有些人給那個(gè)乞丐施舍了幾元錢(qián)，他走了，為什么呢，因?yàn)樗呀?jīng)知道我們的用意，要獨(dú)立干活去了。

經(jīng)過(guò)三天的比賽，我們準(zhǔn)備回家了，路上遇到一個(gè)人，正巧是那個(gè)乞丐，他在賣(mài)水果，生意也不錯(cuò)，看樣子他已經(jīng)靠自己的勞動(dòng)換取了錢(qián)財(cái)，他看見(jiàn)我們像我們招手，并給我了每人一個(gè)山竹，說(shuō)了句謝謝，推著車(chē)子走了

關(guān)于尊嚴(yán)作文 篇4

印度作家普列姆昌德曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)人來(lái)說(shuō)最重要的東西是尊嚴(yán)”。的確，尊嚴(yán)是每個(gè)人不可缺少的一部分，著名畫(huà)家徐悲鴻說(shuō)過(guò)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。一個(gè)人如果沒(méi)有尊嚴(yán)，他就如同行尸走肉一般。

越王勾踐不忘國(guó)恥，臥薪償膽，最終消滅吳國(guó)；伯夷，叔齊寧愿餓死，也不恥食周栗；陶淵明不慕名利，不為五斗米折腰……勤勞，骨氣和努力才能換取尊嚴(yán)。

八十多年前的一個(gè)冬天，美國(guó)南加州沃爾遜小鎮(zhèn)來(lái)了一群逃難的人，善良的居民家家戶(hù)戶(hù)燒火做飯給他們吃。那些人看到有東西吃，都如惡狼似的撲上去狼吞虎咽，只有一個(gè)青年人例外，那個(gè)青年人堅(jiān)決不接受人們遞來(lái)的食物，他請(qǐng)求鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔讓他干點(diǎn)活兒，用勞動(dòng)換來(lái)食物。杰克遜大叔十分感動(dòng)，答應(yīng)了他并把他留下來(lái)。后來(lái)這個(gè)青年人成了杰克遜大叔的心腹好手。這個(gè)青年就是石油大王哈默。哈默面對(duì)饑餓和困難并沒(méi)有喪失尊嚴(yán)，他用自己的努力換來(lái)了成功。比起那些只知道不勞而獲，吃嗟來(lái)之食的人。哈默是令人尊敬的。勞動(dòng)可以獲得尊嚴(yán)，成就人生。

新中國(guó)成立不久，許多外國(guó)人還瞧不起中國(guó)。有一次，周總理到國(guó)外參加國(guó)際大會(huì)，見(jiàn)到外國(guó)大使時(shí)，周總理主動(dòng)向這個(gè)外國(guó)大使握手示好。但這個(gè)外國(guó)大使掏出了一條手帕，擦了兩下手，又把手帕塞進(jìn)兜里?？偫硪?jiàn)了，也從兜里掏出了一條手帕，擦了擦手，只不過(guò)這回，周總理直接把手帕?G進(jìn)了周?chē)睦袄?。外?guó)大使被搞得十分尷尬，連忙向周總理道歉。周總理用簡(jiǎn)單的方式回?fù)袅送鈬?guó)大使，維護(hù)了自己和祖國(guó)的尊嚴(yán)！擁有智慧和能力才能維護(hù)尊嚴(yán)。

一個(gè)人，可以沒(méi)有鮮花和掌聲，但是絕對(duì)不能沒(méi)有做人的底線(xiàn)和尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是夜空中一輪皎潔的明月，尊嚴(yán)是冰天雪地里綻放的臘梅，尊嚴(yán)是喜馬拉雅山上美麗的雪蓮，令人不懈追求、由衷贊賞。

關(guān)于尊嚴(yán)作文 篇5

俗話(huà)說(shuō)“士可殺而不可辱”，這也就是說(shuō)寧愿丟掉性命，也“不可自暴自棄自屈”，我們要活的有尊嚴(yán)。丟失了尊嚴(yán)，丟失了自尊，也就是丟掉了做人的根本，沒(méi)有尊嚴(yán)就即是沒(méi)有了骨氣。

美國(guó)有位作家寫(xiě)過(guò)這樣一篇他的親自經(jīng)歷：有一次他走在大街上，一位乞丐向他討錢(qián)，然而他套遍了所有的口袋，竟沒(méi)有找到一分錢(qián)，于是他無(wú)可奈何的啟齒說(shuō)：“兄弟，對(duì)不起，其實(shí)是沒(méi)有錢(qián)了?！焙戏ㄋ械胶軣o(wú)奈的時(shí)候，那位乞丐說(shuō)：“先生，您叫我‘兄弟’，您讓我和您站在了一條線(xiàn)上，這比給我金錢(qián)還叫我榮幸一萬(wàn)倍呢?！?/p>

這位美國(guó)作家在無(wú)意中給了乞丐尊嚴(yán)，讓乞丐也有了做人的尊嚴(yán)，讓乞丐具有了骨氣。讓乞丐也感覺(jué)到自己并不是卑微低下的。

是啊，有時(shí)候你尊重了別人你才獲得了尊嚴(yán)。

關(guān)于尊嚴(yán)作文 篇6

那天放工和往常一樣，擠上公交車(chē)時(shí)，車(chē)廂里已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。

到了市中央，車(chē)走得越來(lái)越慢。途經(jīng)一所小學(xué)時(shí)，擁擠的車(chē)廂里又涌上一群孩子。跟著孩子們一起上車(chē)的還有一個(gè)四十多歲的消瘦男子。我本來(lái)沒(méi)有留意他，但司機(jī)那聲大喝“不找零，自己下去換錢(qián)”把我嚇了一跳。透過(guò)密集的人群，我才看到他。

那是一個(gè)臉色蠟黃的農(nóng)夫工。他怯怯地望著司機(jī)，窘迫地站在自動(dòng)投幣機(jī)前，面色泛紅，手里卻牢牢地抓著張二十元的錢(qián)。我想，他是沒(méi)備零錢(qián)吧？

我們都能肯定他沒(méi)有逃票的意思，但從他尷尬的表情可猜到，要他投下二十元錢(qián)乘坐只需一元錢(qián)的公交車(chē)，他不舍。

是呀，二十元對(duì)一個(gè)進(jìn)城務(wù)工的人來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)量了，可能是他一天的工資；也可能是他一禮拜的伙食費(fèi)；寄回老家，可以給孩子買(mǎi)上一件新衣裳，給白叟買(mǎi)一份像樣的禮品。

“怎么樣？要不投錢(qián)，要不下車(chē)，我沒(méi)空等你！”司機(jī)冷漠地說(shuō)。

我留意到車(chē)?yán)锏娜艘捕疾粷M(mǎn)地望著他，有人已經(jīng)不耐煩地說(shuō)：“民工還坐什么車(chē)？嫌貴就下去走路吧，鋪張大家的時(shí)間?！笨粗鷣?lái)愈紅的臉，我心里有些難熬難過(guò)。我來(lái)自貧窮的農(nóng)村，知道遭受城市人冷眼的滋味兒，而且我也有一個(gè)像他那樣辛苦的父親。這是由一元錢(qián)帶來(lái)的尊嚴(yán)問(wèn)題，我該怎么辦？我摸出了錢(qián)包，想幫他投幣，可是除了兩張百元整鈔外，我也找不到零錢(qián)。

“伯伯，我這里還有一個(gè)硬幣，給你吧！”一聲清脆的童聲忽然響起，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口吻。那是一個(gè)矮小的長(zhǎng)辮子小女孩，可能只有八九歲吧，無(wú)邪天真的小臉蛋上漾著笑意。

中年男子沒(méi)有伸手去接錢(qián)，他窘迫的表情愈加窘迫，臉漲得通紅。車(chē)門(mén)還開(kāi)著，一回身，他就跳下車(chē)了，“謝謝你！”他邊跑邊說(shuō)，才一會(huì)就沒(méi)入人群不見(jiàn)了。

車(chē)終于開(kāi)走了，我望著車(chē)窗外繁華熱鬧的'城市卻感到有點(diǎn)冷。

“他為什么下車(chē)了？”小女孩迷惑地自言自語(yǔ)。

她不解，不就一個(gè)一元硬幣么？

關(guān)于尊嚴(yán)作文 篇7

尊重，看似簡(jiǎn)單明了的二字，但在生活中，但在生活中，又有誰(shuí)會(huì)去努力做到呢？今天，我徹底的嘗到了不受尊重的滋味。

下午的第二節(jié)課上，劉老師沒(méi)有到教室來(lái)，而是讓我讀我的習(xí)作《一字之差》，本是件好事，可卻把我的心情搞的一團(tuán)糟。

我站在講臺(tái)上，清清楚楚的看到：三分之一的同學(xué)像沒(méi)事人一樣坐在那里，和前后桌的同學(xué)有說(shuō)有笑，還時(shí)不時(shí)的扔個(gè)紙團(tuán)、拋個(gè)鉛筆；三分之一的同學(xué)正在奮筆疾書(shū)，飛快的“畫(huà)”著他們的數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)單詞，還不斷地向四周探著腦袋，和人家對(duì)個(gè)答案，傳個(gè)紙條，簡(jiǎn)直無(wú)視我的存在；只有剩下不到三分之一的同學(xué)托著腮幫子，用心地聽(tīng)著我說(shuō)的每一句話(huà)，他們是尊重我的，這是唯一能值得我慶幸、讓我高興的事了。

我不想向劉老師告狀，盡管他們不懂得“尊重”二字，可最起碼還有三分之一的同學(xué)是明白“尊重”的含義的。

很多道理人人都懂，但真正的做起來(lái)，似乎又是那么的不容易。今天的事給我上了生動(dòng)的一課，讓我真正地感受到：己所不欲，勿施于人。

關(guān)于尊嚴(yán)作文 篇8

國(guó)將興，必貴師而重傅。國(guó)將衰，比賤師而輕傅。

——題記

很多人將學(xué)校比作學(xué)生們的天堂，那么學(xué)校的老師就是給我們教授知識(shí)，講述道理的天使。一個(gè)優(yōu)秀的老師，就像是大街上的一盞明燈，不論何時(shí)何地他都會(huì)給我們帶來(lái)光明，讓我知道前行的道路，讓我們受益無(wú)窮。我們之一生得以成長(zhǎng)里不開(kāi)老師都教導(dǎo)，所以尊重老師就是回報(bào)老師對(duì)我們的恩德。

我們長(zhǎng)長(zhǎng)被比作祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望，老師被比作了辛勤的園丁。我們從幼兒園開(kāi)始就接觸了老師，毫不夸張的說(shuō)老師就是我們第二個(gè)父母。我們生理上的父母給與了我們生命和生活的保障，我們走進(jìn)校園老師就是陪伴我們最多的人了，父母教會(huì)了我們說(shuō)話(huà)，老師就開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從拼音開(kāi)始我們慢慢學(xué)會(huì)了識(shí)字，后來(lái)我們?cè)囍x懂了第一篇文章，體會(huì)了漢字的博大精深，這個(gè)過(guò)程一路陪伴我們的始終都是我們的老師，是他們將我們帶入了這個(gè)偉大的世界。

在我們生活之中只要提起老師這個(gè)詞都會(huì)肅然起敬，老師用三尺講臺(tái)，一支粉筆教會(huì)了我們太多的道理。古往今來(lái)鮮有尊重老師的例子，毛主席在給他的老師徐特立信中有過(guò)這樣一句話(huà)“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！边@是毛主席對(duì)自己老師的尊重，無(wú)論事業(yè)幾何，老師始終還是我們的老師，是他們給我們傳授的道理才讓我們走上成功道路。

我們課本經(jīng)常出現(xiàn)的魯迅先生就是一個(gè)尊重老師的好例子，魯迅先生十二歲時(shí)，魯迅到三味書(shū)屋師從壽鏡吾先生讀書(shū)，此后一直對(duì)老師十分尊敬。后來(lái)他到外地讀書(shū)，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空去看望老師。1902年，魯迅出國(guó)留學(xué)，也經(jīng)常寫(xiě)信向老師匯報(bào)自己在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。1906年，魯迅從日本回紹興結(jié)婚，只停留了短短的4天，但他仍專(zhuān)程探望了年逾花甲的壽鏡吾先生。

浩浩師恩，載載相什，相濡以沫的深情。師恩浩蕩，校園情深，尊師愛(ài)校是我們共同的目標(biāo)，是民族的希望，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線(xiàn)，共同編織我們心中彩色的夢(mèng)。

走的在遠(yuǎn)也勿忘師恩！

關(guān)于尊嚴(yán)作文 篇9

尊嚴(yán)，就像一根沒(méi)入心里的刺，平時(shí)樂(lè)天知命但老是會(huì)在樞紐的時(shí)刻扎的你鮮血淋漓。有的人疼了，清醒了可是有的人任憑傷口磨出老繭。有一天不再流血，那么心臟也就刀槍不入了，尊嚴(yán)也就悄悄的躺著，不再跳動(dòng)。

可是，尊嚴(yán)是什么？

屈原雖然是有尊嚴(yán)的。他以死來(lái)使楚國(guó)清醒。屈原出身貴族，初出茅廬便官運(yùn)亨通，可惜被小人算計(jì)，滿(mǎn)腹才華不得開(kāi)釋?zhuān)毁H再貶。他，選擇了自沉汨羅江，來(lái)捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)。

李廣也是有尊嚴(yán)的。為了不受刀筆吏欺侮，他在大將軍幕府前自盡。為了保全尊嚴(yán)，他不惜以死來(lái)護(hù)。

還有良多人，他們?yōu)榱俗饑?yán)而活，可認(rèn)為了尊嚴(yán)而死。他們心中有著天平，一頭是尊嚴(yán)，一頭是現(xiàn)實(shí)。他們小心翼翼的維護(hù)者平衡。但是只要有外力來(lái)打破，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)回不去最初的平衡時(shí)，他們?cè)械淖饑?yán)不收留許這種事發(fā)生，他們必會(huì)為了“尊嚴(yán)”拋頭顱灑熱血“尊嚴(yán)”二字重于生命。

但是，尊嚴(yán)不僅僅如斯。司馬遷，又何嘗不是另外一種尊嚴(yán)？

司馬遷遭受腐刑，按理應(yīng)該一死了之，可是他沒(méi)有。他忍辱負(fù)重的堅(jiān)持活了下來(lái)。“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”這句話(huà)便是對(duì)他的最大肯定。他保衛(wèi)了他思惟上的尊嚴(yán)。肉體上的辱沒(méi)并不能阻擋他的思惟。思惟是依附肉體的，肉體消亡，那么思惟也就不復(fù)存在，存在才能決定意識(shí)。

司馬遷選擇了一條更為艱辛的道路。司馬遷活出了生命的意義，這不也是一種尊嚴(yán)？

浮游蟄伏，只為了一日的自由；百花沉寂，只為了一季的絢爛；陽(yáng)光靜默，只為了一世的明媚。

他們的道路不同，結(jié)局也不一樣，但是，他們都有了價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的預(yù)備是漫長(zhǎng)的是難熬的?？墒且坏┏晒Γ闶菑V闊的天地。你可以說(shuō)他們是沒(méi)有尊嚴(yán)的嗎？

實(shí)在，尊嚴(yán)無(wú)關(guān)乎別人，取決于你自己。為了尊嚴(yán)而死是一種尊嚴(yán)，為了尊嚴(yán)而活更加令人動(dòng)收留。

尊嚴(yán)小大由之。螞蟻有他的尊嚴(yán)，天然也有他的尊嚴(yán)，可是尊嚴(yán)毫不是可有可無(wú)的。

活著，就要有尊嚴(yán)！

關(guān)于尊嚴(yán)作文 篇10

這樣的笑容，這樣的姿勢(shì)，也許你會(huì)認(rèn)為，這只是一間普通的課堂：3月2日早8點(diǎn)，武漢大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院教師余功茂一如往常，走進(jìn)教五樓一間教室，這天上午他要上四節(jié)英語(yǔ)課。在課堂上，他聲音洪亮，與學(xué)生頻繁互動(dòng)，不時(shí)拋出些小段子，引起學(xué)生們陣陣笑聲。然而大多數(shù)人并不知道，這位身形瘦削的老師是跪在椅子上給學(xué)生們上課。

2012年10月，余功茂被查出腦部動(dòng)脈瘤。8小時(shí)的開(kāi)顱手術(shù)獲得成功，但動(dòng)脈瘤引起的血壓沖進(jìn)蛛網(wǎng)膜，讓他緊接著又做了一場(chǎng)眼部手術(shù)。2014年11月，余功茂被確診為雙腎腎功能衰竭，伴隨尿毒癥，靠每周3次到醫(yī)院透析維持生命。生病之后，1.75米的他身形瘦削，只剩55公斤。

在住院期間，佘功茂帶的3個(gè)班的學(xué)生，每人給他精心制作了一張卡片，上面寫(xiě)滿(mǎn)關(guān)切與鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)?！懊看紊夏恼n都能輕松愉快地學(xué)到很多，包括知識(shí)和您笑對(duì)人生的態(tài)度?！薄澳俏掖髮W(xué)里遇到的'最好的老師，為了上您的課，我愿意走1 5分鐘趕過(guò)來(lái)。”……這些卡片，被余功茂收藏在一個(gè)鐵盒子里。每當(dāng)心情灰暗時(shí)，他都會(huì)拿出來(lái)看看，“感覺(jué)所有的學(xué)生都在給我傳達(dá)一個(gè)信息：‘余老師，站起來(lái)，回到講臺(tái)上?！@一切讓我感覺(jué)到一個(gè)老師的價(jià)值和尊嚴(yán)，一種桃李滿(mǎn)天下的自豪感。”余功茂說(shuō)，“這也正是作為一名老師最快樂(lè)的所在。你對(duì)學(xué)生好，他們是知道的。只要你用心對(duì)學(xué)生，他們會(huì)懂得感恩?！彪m然，在余功茂生病后，學(xué)院曾多次開(kāi)會(huì)討論，讓他回家養(yǎng)病，薪酬照發(fā)，但余功茂始終不“領(lǐng)情”?！邦I(lǐng)導(dǎo)、同事只要一碰到我就要我回家養(yǎng)病，我就‘拖、推、躲’。我喜歡教書(shū)?！庇喙γf(shuō)。

這學(xué)期，余功茂堅(jiān)持要帶兩個(gè)班級(jí)，一次上四節(jié)課。對(duì)他而言，每次上課都是對(duì)身體的挑戰(zhàn)，實(shí)在站不住，他就跪在椅子上講課?！盀槭裁床荒茏谝巫由?？跪著多難受。”別人關(guān)心他。佘功茂卻說(shuō)：“教師要有教師的儀態(tài)，就應(yīng)該盡量挺直腰板。如果坐著，一是不像教師的樣子，二是感覺(jué)不夠尊重學(xué)生?！?/p>

每周一、三、五，是佘功茂到醫(yī)院做透析的日子，每一次透析都伴隨著錐心的疼痛，但余功茂在透析期間一直對(duì)著筆記本電腦認(rèn)真?zhèn)湔n。他說(shuō)：“我放不下我的學(xué)生。我是教師，講臺(tái)就是我的陣地，倒也要倒在講臺(tái)上。假如要我離開(kāi)講臺(tái)，我才真的撐不住了。”“只要我繼續(xù)上課，疾病就不能把我打倒！”

熱議銳評(píng)：這是一個(gè)偉大的老師感動(dòng)的故事。跪著給學(xué)生上課，在學(xué)生的眼里老師“變矮”了，但是在更多人的心中，老師跪著卻比站著更高大。教師是平凡的，它只是無(wú)數(shù)行業(yè)里的一種。但余功茂老師的一跪，讓我們看到了這個(gè)職業(yè)最閃光的一瞬間。這一跪，跪的是對(duì)孩子純真心靈的敬畏；這一跪，跪的是對(duì)這最光輝事業(yè)的執(zhí)著；這一跪，跪的是為人師者對(duì)自己的工作那份沉甸甸的責(zé)任。這一跪，感動(dòng)了千萬(wàn)中國(guó)人的心。

關(guān)于尊嚴(yán)作文 篇11

尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)是比生命更高珍貴要的東西。尊嚴(yán)是每個(gè)人的顏面，要尊重他人，也要尊重自己，這樣才會(huì)有自己的尊嚴(yán)。從古到今，有多少英雄人物為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)而慘壯犧牲，在世間留下了美名。文天祥面對(duì)勸降，寫(xiě)下了人生自古誰(shuí)無(wú)死、留取丹心照汗青的佳句。劉胡蘭面對(duì)敵人的大鍘刀，昂首挺胸、大義凜然，被喻為生的偉大、死的光榮。在他們的眼中，國(guó)家、民族、信奉就是尊嚴(yán)，是置于自己的一切利益之上的，萬(wàn)萬(wàn)不能違反。在我們的日常糊口中，有些人能脫穎而出，突顯骨氣。

孫天師，這個(gè)神州大地上周知的一個(gè)人，在韓國(guó)老板大發(fā)雷霆下，責(zé)令全廠(chǎng)職工下跪的時(shí)候，只有他一個(gè)人站在那里，寧可失去工作，也要維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，在他眼中，一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的人，無(wú)異于行尸走肉。有一些人在榮華富貴眼前拋卻了尊嚴(yán)，他們拋卻了，以為榮華富貴和地位是最好的，出賣(mài)人格，出賣(mài)尊嚴(yán)是沒(méi)事的。當(dāng)年韓信假如受不了胯下之辱，怎么能有名震天下的將兵，多多益善的淮陽(yáng)侯呢？司馬遷假如受不了宮刑之辱，怎么寫(xiě)出史家絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》呢，還有時(shí)下一些小青年，一句話(huà)不和，就大動(dòng)干戈，為害他人，這不叫維護(hù)尊嚴(yán)，是叫顧不必要的面子。我們千萬(wàn)要引認(rèn)為戒。人，不能為了金錢(qián)、權(quán)利、名譽(yù)、而拋卻尊嚴(yán)。要知道，尊嚴(yán)是你們的朋友，而非奴隸和寵物。假如你從心靈上同等地對(duì)待我們，給尊嚴(yán)真誠(chéng)的尊重，尊嚴(yán)將拋卻你而義無(wú)反顧地離去。

中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)，崇尚尊嚴(yán)是人心所向，我們還要鼎力提倡，在大是大非的問(wèn)題上，一定要保持高貴的尊嚴(yán)，這樣、你會(huì)使我們社會(huì)的道德風(fēng)尚向好的方向轉(zhuǎn)化，假如堅(jiān)持下去，我們的民族幸矣，我們的國(guó)家幸矣。

有關(guān)尊嚴(yán)的作文5篇

這篇“有關(guān)尊嚴(yán)的作文”經(jīng)過(guò)編輯認(rèn)真研究，值得推薦。作文是幫助學(xué)生在文字中探索生命與人生的良好途徑，通過(guò)書(shū)寫(xiě)，我們能夠更好地思考問(wèn)題。而開(kāi)篇和結(jié)尾的吸引力對(duì)于好的作文至關(guān)重要，您已經(jīng)掌握了優(yōu)秀作文的關(guān)鍵了嗎？

有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇1

尊嚴(yán)是什么？字典上的意思為：人類(lèi)生而自由并享有相等的尊嚴(yán)與權(quán)利。每個(gè)人的尊嚴(yán)都是寶貴的，我們都應(yīng)該好好珍惜它。

在現(xiàn)代人眼里，尊嚴(yán)或許不那么重要。沒(méi)有勞動(dòng)使用非合法手段獲得錢(qián)財(cái)或物品，就會(huì)失去尊嚴(yán)，但對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，似乎乞討、盜竊、騙錢(qián)這些手段都無(wú)所謂。比方說(shuō)，一個(gè)貪官受了賄賂，給不該開(kāi)綠燈的人開(kāi)綠燈，就是沒(méi)有尊嚴(yán)的表現(xiàn)。自己還在青丁壯，卻不肯勞動(dòng)，只乞討，就是沒(méi)有尊嚴(yán)的表現(xiàn)，但在現(xiàn)代人看來(lái)，很正常。

舉個(gè)身邊的例子。一個(gè)人直接向我乞討，我是一分錢(qián)都不會(huì)給的。在我家附近的隧道里，有一個(gè)歌手，天天傍晚就在那里唱歌，從而獲得糊口費(fèi)。每次經(jīng)由，只要有零錢(qián)，我就一定會(huì)給他，他用自己的歌聲換取了金錢(qián)，也維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

沒(méi)有尊嚴(yán)的人，是可悲的，是可怕的，是可憐的。沒(méi)有尊嚴(yán)的人，會(huì)干許多有尊嚴(yán)的人干不出的事來(lái)。沒(méi)有尊嚴(yán)的人，永遠(yuǎn)糊口在人們鄙夷的目光里，糊口在暗影里。當(dāng)他找回自己的尊嚴(yán)，他就會(huì)重新站在陽(yáng)光下。沒(méi)有尊嚴(yán)的人是可悲的，但他自己卻往往感覺(jué)不到。

請(qǐng)維護(hù)好自己的尊嚴(yán)，當(dāng)一個(gè)有尊嚴(yán)的人。

有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇2

細(xì)細(xì)品味《平凡的世界》，真是一種享受!樸素而蘊(yùn)含深意的語(yǔ)言常常將我?guī)У搅硪粋€(gè)思想境界，給予我精神上的啟迪，讓我感受到發(fā)自作者內(nèi)心的感嘆。

這本書(shū)的內(nèi)容概括起來(lái)正如這本書(shū)的名字《平凡的世界》。平凡!無(wú)非是人生五味:酸甜苦辣咸。沒(méi)有大風(fēng)大浪，也要飽嘗辛酸，沒(méi)有榮華富貴，卻也安居樂(lè)業(yè)。我很喜歡作者路遙寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn)——平凡的小鄉(xiāng)村，他的世界其實(shí)很平凡，只是黃土高原上幾千萬(wàn)座村中的一座，沒(méi)有良好的經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有現(xiàn)代社會(huì)便捷。但從這白紙黑字的書(shū)業(yè)中，我感受到了勞動(dòng)者的幸福，比如：孫少安的生活。他為了家庭，放棄了學(xué)業(yè)，雖然他的父親總跟他說(shuō)：“你爺爺臨死前就跟我說(shuō)過(guò)，我們孫家墳?zāi)估锫襁M(jìn)了窮鬼，這輩子都不可能富了?！钡琅f想創(chuàng)一番事業(yè)，他沒(méi)有仍何經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有充足的資金，只帶著滿(mǎn)腔熱血，開(kāi)始了艱難地創(chuàng)業(yè)之路，但好景不長(zhǎng)，他失敗了，在頹廢了一年后，他打了一場(chǎng)漂亮的翻身仗，成為了“冒尖戶(hù)”。這是一本用生命來(lái)寫(xiě)成的書(shū)。在恒古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。是啊，孫少安的故事告訴我：人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要熱愛(ài)生活，上帝對(duì)他都是平等的，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能作生活的主人。不僅是孫少安，還有孫少平對(duì)于生活的壓迫所展現(xiàn)出來(lái)的勇氣。他不甘一輩子就生活在這樣渺小的世界，不甘一輩子就按著簡(jiǎn)單平凡的人生軌道行尸走肉地生活。他說(shuō)服家人，懷揣著年輕的夢(mèng)想，踏上了奮斗之路，雖然前途一片黑暗，但他相信光明總在前方。就這樣，他來(lái)到了一座大城市，先是為工地搬石頭，接著是地底下艱難地挖礦，又失去了敬愛(ài)的師傅，再到他愛(ài)的田曉霞丟下他，與世長(zhǎng)辭……時(shí)間，這把無(wú)情的刀早已在孫少平的心里刻上了一道道不堪回首的痕跡，在短短幾年內(nèi)，這位少年經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難，但他沒(méi)有被困難擊倒，他時(shí)刻保持者男子漢應(yīng)有的氣概，他將悲痛化為前進(jìn)的動(dòng)力，他將心里的痛化為拼命地勞動(dòng)，只為了彌補(bǔ)心中的遺憾。

是啊，誰(shuí)說(shuō)人一定要向命運(yùn)低頭呢?即使我們?cè)诿\(yùn)面前再渺小再不堪一擊，但我們還有一種可以與命運(yùn)抗?fàn)幍臇|西—信念。即使遍體磷傷，茍延殘喘，只要還有一絲希望，便永不放棄，星星之火可以燎原!古今中外，有多少偉人都是秉持著這種信念，才有一番成就。這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的感觸，不，應(yīng)該說(shuō)是作者給予我的寶貴的精神啟迪。

現(xiàn)實(shí)生活中，有些毫不起眼，平凡得不能再平凡的人又何嘗不是如此。我不禁想起了她—一位老裁縫。在我們家樓下，那位年過(guò)花甲的老裁縫永遠(yuǎn)守著那收入微薄的小攤子，每次見(jiàn)到她，她身邊都帶著她的小孫子，她的小孫子是個(gè)特殊的孩子，只要看見(jiàn)他那張白凈的臉與老裁縫憔悴的臉，我的心中都會(huì)泛起淡淡傷感。夜深人靜時(shí)，我總會(huì)想起她對(duì)我笑時(shí)的情景：那天,下著小雨，我拿著要縫補(bǔ)的衣服在街角旮旯里找到了她，她笑著打量我，我看了看四周，這里潮濕陰暗，壁上的青苔給人一種幽謐的氣息，墻上還爬著水珠，這是一個(gè)被城市遺忘的角落。我放下衣服，老裁縫對(duì)著她的孫子笑了笑，大聲說(shuō)道：“嫩嫩，叫姐姐，快叫姐姐!”說(shuō)罷，腳踏木板，縫起衣裳。她不時(shí)瞇著眼，不住地低下頭，都快貼到了衣服上。破舊的縫紉機(jī)時(shí)?？ㄗ?，她只能一次又一次地修理。我細(xì)看老人的臉，臉上的皺紋如同溝壑，眼睛里布滿(mǎn)血絲，薄薄的嘴唇因天氣寒冷而凍裂了。雖是一副疲憊的樣子，但她的嘴角總是微微向上揚(yáng)起。終于，縫好了。她佝僂著背站起，笑著將衣服遞給了我。看著她慈祥的笑容，我動(dòng)了惻隱之心，我快速地把五塊錢(qián)放在桌上，說(shuō)有急事先走了，便匆匆跑走，背后傳來(lái)老人的聲音：“小姑娘，別跑啊，錢(qián)還沒(méi)找呢?！蔽遗艹隽诉@個(gè)街角旮旯，迎來(lái)的又是一片繁華，回想那位老裁縫與那潮濕陰暗的地方，我才深深明白，在如此繁華的城市之下，有這么一群人，他們干著最底層的工作，飽受生活的磨難，但他們依舊笑著……

奮斗不息，不向命運(yùn)低頭，即使再平凡的人，也會(huì)有不平凡的精神世界，這才是人類(lèi)情感最好的歸宿……

有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇3

尊嚴(yán)是什么？它是你通往成功的路；尊嚴(yán)是什么？它是你開(kāi)啟人生大門(mén)的鑰匙；尊嚴(yán)是什么？它是在你迷路時(shí)的向?qū)А?/p>

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？以前英國(guó)殖民者到達(dá)了一個(gè)小島，他們把島上的居民當(dāng)成牛羊看待，經(jīng)常騎到他們背上，有一天，年青的首級(jí)再也忍不住了，當(dāng)一個(gè)英國(guó)人騎到他的背上時(shí)，他猛地把他摔倒在地，并用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“我的族人永不哈腰！”殖民者把什物和金錢(qián)放到地上，他視而不見(jiàn)。從此，他的民族是世界上獨(dú)一不肯“屈腰”的民族。

把這位年青首級(jí)的精神，向某些人一比，簡(jiǎn)直比他好無(wú)數(shù)倍。由于他欺軟怕硬，他受到老師的批評(píng)之后不但不慚愧，還喜笑顏開(kāi)，這兩者，你愿意做哪個(gè)？

我相信，只要你有尊嚴(yán)，便能有一個(gè)燦爛的明天！

有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇4

常言道“好死不如賴(lài)活?！笔疯F生曰：“能呼時(shí)吸就要有尊嚴(yán)地活著?！?/p>

乍看之下，前者茍且偷生，實(shí)屬小人；后者身殘志堅(jiān)，頂天立地。人們往往將目光聚焦在“尊嚴(yán)”二字上，卻忽視了根基：“活著”。

自古不乏為了尊嚴(yán)而自殺者，舉個(gè)耳熟能詳?shù)睦樱呵?。老生常談卻耳熟能詳。屈原為何會(huì)選擇自殺？因?yàn)楫?dāng)時(shí)楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣敗壞，而屈原自視清高，即：他無(wú)法在自我與現(xiàn)實(shí)中獲得統(tǒng)一。那么，屈原死了以后，楚國(guó)有富強(qiáng)嗎？世道變得清澈了嗎？

沒(méi)有。甚至人們紀(jì)念他，多半是出于一種哀憐，緬懷他的死而非功績(jī)。換句話(huà)說(shuō)，屈原如同將頭埋入沙中的鴕鳥(niǎo)，選擇了逃避。

被綁架者拒絕家人交付贖金，并大呼“堅(jiān)決不向犯罪分子妥協(xié)！”，乃咬舌自盡——現(xiàn)代版“屈原”這么做值得否？家人為之自豪否？

生命是成就任何事業(yè)的前提。屈原確實(shí)遭遇到了困難——來(lái)自時(shí)代的阻力，憑屈原一人太過(guò)弱小，可屈原一死，便一個(gè)人都沒(méi)了！有生命才能力挽狂瀾。世上沒(méi)有什么無(wú)能為力的事，只有要盡力而為的事。

在這方面，我非常敬佩司馬遷。

古代刑法中“最下腐刑極已”，因?yàn)檫@是一種對(duì)人格的摧殘，幾乎碾碎了司馬遷所有的尊嚴(yán)。但就是這樣一位在身體上有缺陷的人，成就了“史家之絕唱”，成為后人堅(jiān)強(qiáng)的榜樣，勵(lì)志的目標(biāo)。這是在這一念之差間，他重新站了起來(lái)，抖落身上的塵土，來(lái)到案前。

那豈不是太簡(jiǎn)單了？有人說(shuō)，要活下來(lái)誰(shuí)不會(huì)？但要我死是難如登天，英勇就義更是不可能的。殊不知，有多少情況下，是生不如死、求死不能啊！面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)，四處遭排擠、打壓，吸進(jìn)的每一口都是凜冽寒風(fēng)，吐出的是絕望。在這樣的環(huán)境中，還能重振旗鼓，堅(jiān)定活下去的人，才是真的猛士。

有多少人，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，卻最終拋下了他所關(guān)心的這個(gè)世界而去？又有多少人，“恨私心有所不盡，文采不表于后也”，掙扎著爬起來(lái)，鳳凰涅盤(pán)？

站在生的一岸徘徊、眺望對(duì)岸尋求尊嚴(yán)的人們，請(qǐng)不要忘記轉(zhuǎn)身：生命，就是一種尊嚴(yán)。

有關(guān)尊嚴(yán)的作文 篇5

回眸望著這座離我越來(lái)越遠(yuǎn)的城市，面前的繁華終極一點(diǎn)點(diǎn)化為灰燼。只是耳邊依舊飄蕩著若有若無(wú)的歌聲，讓我感覺(jué)無(wú)法觸摸。

坐在冰冷的石凳上，媽媽望著前方的道路，尋覓著車(chē)子的蹤跡。我悄悄地靠著后面的柱子，嘈雜的聲音使我感到煩躁，我只好閉上雙眼。忽然，一陣富有磁性的歌聲從我耳邊傳來(lái)，我疑心是誰(shuí)，便睜開(kāi)眼睛，順著歌聲傳來(lái)的方向看去。只見(jiàn)一個(gè)和我年紀(jì)相仿的男孩子拿著麥克風(fēng)在唱著歌，他站著的前方放著一個(gè)已經(jīng)有點(diǎn)生銹的音響，再前一點(diǎn)，便是一個(gè)破舊的鐵兜了，里面只放著幾個(gè)零披發(fā)的銅板和一些碎錢(qián)。

他悄悄地唱著，那旋律，那歌詞，我從未聽(tīng)過(guò)，仿佛來(lái)自一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度。最顯眼的是他穿戴一套中學(xué)校服，他的身邊有不少和他穿戴同樣校服的學(xué)生走過(guò)。不同的是，他們口里含著一根棒棒糖，歡聲笑語(yǔ)地從他身邊走過(guò)，卻沒(méi)正眼看他一眼。而他呢？緊鎖著眉頭，閉著雙眼，唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠。同樣是擁有著這樣花季的年紀(jì)，為什么他們卻擁有著完全不同的命運(yùn)？這條大街這樣繁華，他就處于里面最渺小的一角，拿著麥克風(fēng)唱著歌，執(zhí)著的相信會(huì)看到人道的.光輝?？墒撬麉s不知道，與他身邊的這一片喧囂比擬，他那黯淡的歌聲顯得多么格格不入。我終于忍不住朝他投去了可憐的目光。

也許是我盯視的太久，他竟睜開(kāi)雙眼，朝著我看了一眼。僅僅一瞬間，我就凝滯了。并不是我想象中那般浮泛，那般迷茫，而是一種銳利的目光，帶著一絲深不可測(cè)的毫光，直視我的雙眼，逼得我?guī)缀醣牪婚_(kāi)眼睛。隨后，他又重新閉上雙眼，仿佛剛剛的那縷目光從未泛起過(guò)。只是，這一次不同，他不再緊皺眉頭，而是將眉頭伸展，仿佛在享受著這種感覺(jué)。我第一次發(fā)現(xiàn)他的身板這樣堅(jiān)挺，他的歌聲這樣清楚。

原來(lái)，他的歌聲里唱著的是尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)作文

作文是提高自我表達(dá)能力的有力工具，作文是一種知識(shí)的整合。在平時(shí)我們可以參考一些優(yōu)秀作文來(lái)完善自己的作文，怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？本文作者經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選為你編輯了尊嚴(yán)作文相關(guān)內(nèi)容，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

尊嚴(yán)作文 篇1

別用尊嚴(yán)，去叩別人漠然而又輕蔑的低眉。塵世行走，淵深似海，如你卸卻身段，屢屢折腰，刻意討喜他人，恣意擲拋底線(xiàn)，若非換取居高臨下就是頤指氣使。不要以為，你能屈能伸能退能進(jìn)，別人就將你當(dāng)回事。這世界，很多事情是你不能以常規(guī)常理去解釋與仗量的。

你一再紆尊降貴咽淚飲恨，一再曲意奉迎不作抵抗，從來(lái)折損的，只有你自己的氣場(chǎng)和尊嚴(yán)。你要記得，世上若無(wú)平視，就永沒(méi)對(duì)等；如不將心比心，也永無(wú)恩慈可說(shuō)。

生在紛繁復(fù)雜的世界，一些時(shí)候，若人心換不來(lái)人心，真情捂不熱真情，也就罷了。人間那么多繁蕪與凌烈，那么多殘酷和現(xiàn)實(shí)，哪來(lái)那么多的懂得與相溶；哪來(lái)那么多的遇刺卻不痛。倒不如，大路朝天各走半邊，你踏你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，適當(dāng)?shù)胤攀?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相距，說(shuō)不定，還是意外之外的瀲滟與和美；亦是涼薄之外的從容和坦蕩。

人這輩子，總是要踩著疼痛與無(wú)奈成長(zhǎng)的。但如何做，怎樣走，才算不負(fù)這俗世人間走一趟？而怎樣分花，如何拂柳，方算將人生活成一副寵辱不驚的樣子？想來(lái)，唯是當(dāng)你面對(duì)無(wú)法圓滿(mǎn)的生命和人事時(shí)，臨淵羨魚(yú)、退而結(jié)網(wǎng)，內(nèi)心，才能更為澄明地豁看紅塵過(guò)往，笑撫天際流云；也只有你心納乾坤，靜觀(guān)嬗遞，方能擁風(fēng)月入懷，與光陰說(shuō)禪。

尊嚴(yán)作文 篇2

這是一個(gè)任命運(yùn)驅(qū)使、終生被自己的兒子瞧不起的老人。

這位可憐的老人有三個(gè)兒子，一個(gè)女兒。大兒子是個(gè)當(dāng)官的，二兒子是個(gè)接二手廣告的，小兒子是打工的，還有一個(gè)女兒是商人。

他們都成家了。因?yàn)檫@位老人沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，身世背景也不好，所以遭到老公的打、罵，也遭到大兒子的嘲諷、憎恨，在同事面前就當(dāng)是沒(méi)有這個(gè)沒(méi)文化的媽?zhuān)滤齺G自己的臉，也從不把這個(gè)沒(méi)文化的帶在身邊。從大兒子成家以來(lái)就沒(méi)有和這位可憐的母親見(jiàn)過(guò)一次面，就連母親的生日也不打一通電話(huà)……

因?yàn)榭偸呛屠瞎[不和，所以跑到二兒子和小女兒家。

二兒子還好，至少還養(yǎng)他的母親，但是她的夫人被大兒子的一番"惡話(huà)"不過(guò)只是嘴上功夫說(shuō)母親怎么的，但是心里還是喜歡母親的。這也叫“刀子嘴，豆腐心”?。?/p>

小兒子更糟，本來(lái)和小女兒來(lái)往很是要好的，就因?yàn)樯馍铣隽它c(diǎn)問(wèn)題，所以鬧不和。大兒子趁熱打鐵去勾結(jié)小兒子，倆人策某，不讓老人過(guò)好日子。其實(shí)老人從小到大都沒(méi)過(guò)上一個(gè)好日子，她每天都在算她自己還能活多久。算得疲乏了就告誡自己：這就是我的命，我不埋怨別人，只怪我沒(méi)有讀過(guò)書(shū)……

小女兒很愛(ài)她的母親，憎恨那個(gè)把自己看的很高傲的大哥。大兒子也瞧不起她們母女倆，因?yàn)樗X(jué)得她們窮，就因?yàn)檫@個(gè)窮字，可以讓他六親不認(rèn)。

倆人策某決定把這位沒(méi)文化的母親“押”回她老公的手里。說(shuō)了些不好聽(tīng)的話(huà)，老人被狠狠的威脅了，最后決定回去了。在家里受盡煎熬，都沒(méi)人理睬。因?yàn)樵诶先藳Q定前，小女兒和二兒子已經(jīng)勸說(shuō)過(guò)了，可老人在有難隱的苦衷下拒絕勸說(shuō)。帶著淚水而去了。

我認(rèn)為這位大兒子和小兒子很不孝順，我只想奉獻(xiàn)這位倆位兒子一句話(huà)：請(qǐng)還一個(gè)老人做人的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)作文 篇3

尊嚴(yán)是一個(gè)民族的血脈，是一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有尊嚴(yán)的人尚且行尸走肉，沒(méi)有尊嚴(yán)的國(guó)家又將何去何從?

相信大家都看過(guò)十二集大型紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》。在列強(qiáng)用鴉片和大炮打開(kāi)中國(guó)的大門(mén)的之后，將整個(gè)中國(guó)幾乎搜刮一空。中國(guó)陷入了前所未有的窘境。人民一次又一次地被蹂躪，列強(qiáng)對(duì)人們尊嚴(yán)的踐踏早已超出了底線(xiàn)!于是，一次次大規(guī)模的起義爆發(fā)了，中國(guó)人民企圖用武力無(wú)能的政府，將列強(qiáng)一個(gè)個(gè)趕出中國(guó)的領(lǐng)土——人是有尊嚴(yán)的!經(jīng)過(guò)了百余年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于，一個(gè)昔日的泱泱大國(guó)再度在世界的東崛起!

尊嚴(yán)是我們的財(cái)富。一個(gè)國(guó)，一個(gè)人，即使再落后，再貧困，但是高貴的尊嚴(yán)卻可以使他們的靈魂得以升華。

誰(shuí)知道服務(wù)員的那句：“我們的更衣室只對(duì)百人開(kāi)放，黑人無(wú)權(quán)進(jìn)入!”的警告卻鑄就了這位年僅十二歲的黑人小女孩遠(yuǎn)大而又堅(jiān)定的人生目標(biāo)?因?yàn)橛凶饑?yán)，她自誓一定要出人頭地，向白人證明他們并不比黑人差。之后的日子，她不懈地奮斗著。如今的事實(shí)告訴我們：他成功了!因?yàn)樽饑?yán)，他成為了“美國(guó)歷權(quán)利的黑人女國(guó)務(wù)卿”。他就是康多莉扎?賴(lài)斯。

對(duì)于魯迅筆下那個(gè)麻木不仁，毫無(wú)尊嚴(yán)的阿Q，死亡將是他的歸宿。對(duì)于那種自我蒙騙，即使失敗了也拼命找理由使自己得到勝利喜悅的人，或者又跟死了有什么區(qū)別呢?——沒(méi)有錢(qián)固然可怕，沒(méi)有尊嚴(yán)更可怕!

尊嚴(yán)無(wú)論何時(shí)何地，都將是衡量一個(gè)人活著是否有意義的重要指標(biāo)。人們常說(shuō)的一句老話(huà)叫：“人活著只為爭(zhēng)口氣”，那口氣是什么?不正是人的尊嚴(yán)嗎?

曼德拉為黑人的尊嚴(yán)而奮斗終身，更有馬丁?路德金者為此獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們有尊嚴(yán)，可是他們的尊嚴(yán)又幾乎總被剝奪，所以他們不惜一切代價(jià)為此做奮斗，因?yàn)樗麄冎?，寧愿背?fù)沉甸甸的軀殼過(guò)日子，還不如抓著擁有靈魂的軀殼死在槍口下!

尊嚴(yán)作文 篇4

常言道“好死不如賴(lài)活?！笔疯F生曰：“能呼時(shí)吸就要有尊嚴(yán)地活著?！?/p>

乍看之下，前者茍且偷生，實(shí)屬小人；后者身殘志堅(jiān)，頂天立地。人們往往將目光聚焦在“尊嚴(yán)”二字上，卻忽視了根基：“活著”。

自古不乏為了尊嚴(yán)而自殺者，舉個(gè)耳熟能詳?shù)睦樱呵＠仙Ｕ剠s耳熟能詳。屈原為何會(huì)選擇自殺？因?yàn)楫?dāng)時(shí)楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣敗壞，而屈原自視清高，即：他無(wú)法在自我與現(xiàn)實(shí)中獲得統(tǒng)一。那么，屈原死了以后，楚國(guó)有富強(qiáng)嗎？世道變得清澈了嗎？

沒(méi)有。甚至人們紀(jì)念他，多半是出于一種哀憐，緬懷他的死而非功績(jī)。換句話(huà)說(shuō)，屈原如同將頭埋入沙中的鴕鳥(niǎo)，選擇了逃避。

被綁架者拒絕家人交付贖金，并大呼“堅(jiān)決不向犯罪分子妥協(xié)！”，乃咬舌自盡——現(xiàn)代版“屈原”這么做值得否？家人為之自豪否？

生命是成就任何事業(yè)的前提。屈原確實(shí)遭遇到了困難——來(lái)自時(shí)代的阻力，憑屈原一人太過(guò)弱小，可屈原一死，便一個(gè)人都沒(méi)了！有生命才能力挽狂瀾。世上沒(méi)有什么無(wú)能為力的事，只有要盡力而為的事。

在這方面，我非常敬佩司馬遷。

古代刑法中“最下腐刑極已”，因?yàn)檫@是一種對(duì)人格的摧殘，幾乎碾碎了司馬遷所有的尊嚴(yán)。但就是這樣一位在身體上有缺陷的人，成就了“史家之絕唱”，成為后人堅(jiān)強(qiáng)的榜樣，勵(lì)志的目標(biāo)。這是在這一念之差間，他重新站了起來(lái)，抖落身上的塵土，來(lái)到案前。

那豈不是太簡(jiǎn)單了？有人說(shuō)，要活下來(lái)誰(shuí)不會(huì)？但要我死是難如登天，英勇就義更是不可能的。殊不知，有多少情況下，是生不如死、求死不能啊！面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)，四處遭排擠、打壓，吸進(jìn)的每一口都是凜冽寒風(fēng)，吐出的是絕望。在這樣的環(huán)境中，還能重振旗鼓，堅(jiān)定活下去的人，才是真的猛士。

有多少人，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，卻最終拋下了他所關(guān)心的這個(gè)世界而去？又有多少人，“恨私心有所不盡，文采不表于后也”，掙扎著爬起來(lái)，鳳凰涅盤(pán)？

站在生的一岸徘徊、眺望對(duì)岸尋求尊嚴(yán)的人們，請(qǐng)不要忘記轉(zhuǎn)身：生命，就是一種尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)作文 篇5

礦生產(chǎn)調(diào)度室，緊張而靜謐。各種紅綠燈在頻繁閃爍，急促的電話(huà)鈴聲此起彼伏。這里，是整個(gè)礦井生產(chǎn)的指揮樞紐，連接著井下的條條大行小巷。燈光，在時(shí)刻地提示著你責(zé)任的重大。鈴聲，在不斷地繃緊著你的條條神經(jīng)。

今天，在此值班的是新任礦長(zhǎng)夏堯。他是走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的青年干部。

“叮鈴鈴……”

鈴聲又響了！是那部乳白色的直通井下405采煤區(qū)的電話(huà)。幾乎是在鈴聲響起的同時(shí)，他已將話(huà)筒用右手拿起。而后，左肩上聳，下頦稍稍左歪，將話(huà)筒夾在了下巴頦與肩膀之間。接著，騰出左手迅速地拉過(guò)了記錄本，而右手早已握好了鋼筆。這時(shí)，他渾厚的男中音也響起了：“我是夏堯，有話(huà)快講……”

“是，有話(huà)快講！”對(duì)方是那種訓(xùn)練有素的復(fù)誦，“是這么回事，礦長(zhǎng)同志……豐田一木先生的手表，在他掏看的時(shí)候，不小心落入溜子中，很快又被煤塊埋住，給溜子帶走了……”

“什么……”話(huà)筒上象是突然地傳過(guò)了一道麻電。這么一件小事也值得打電話(huà)請(qǐng)示？真是扯淡……

考慮到與日本專(zhuān)家的關(guān)系，他只是輕輕地嘟噥了一句。

是的，這是扯淡。一只手表才值幾個(gè)錢(qián)？再說(shuō)，掉進(jìn)了溜子就等于一根針掉進(jìn)了大海。上哪去找？下過(guò)礦井的人都知道，由于井下作業(yè)不方便，人們都是將手表用手絹包起來(lái)放在口袋里，需要看時(shí)就掏出來(lái)，因而常有不慎將手表掉落的事情發(fā)生。一旦掉在正在運(yùn)轉(zhuǎn)的溜子里，那就算完了。因?yàn)槭直砗芸炀蜁?huì)被溜子連同“滾滾的烏金”一塊運(yùn)到礦車(chē)?yán)?。接著，又被提升到地面上，?jīng)過(guò)洗煤廠(chǎng)精洗裝入火車(chē)運(yùn)往各地。以前，礦上的工人一旦丟了表只好自認(rèn)倒霉。

然而，現(xiàn)在能說(shuō)認(rèn)倒霉嗎？這是日本朋友的表呀。

“嗯……”夏堯在指揮臺(tái)上第一次犯猶豫了。這時(shí)間只有幾秒鐘。隨即，又恢復(fù)了以往的果敢、自信：“可以幫助尋找……”

“那只好停溜子了……”值班區(qū)長(zhǎng)有點(diǎn)遺憾。

“嗯——停吧?！毕膱虿灰撞煊X(jué)地咬了咬牙，象是下了番最大的狠心。

幾乎就在對(duì)方將要扣機(jī)的一剎那，他又緊接著補(bǔ)上一句：“注意，五分鐘后向我匯報(bào)尋找結(jié)果?！?/p>

五分鐘？那就不少了！五分鐘該出多少煤呀。

尊嚴(yán)作文 篇6

“時(shí)間就是效率！時(shí)間就是金錢(qián)！時(shí)間就是生命！”這是日本專(zhuān)家豐田一木經(jīng)常掛在嘴上的一句話(huà)。

同大多數(shù)來(lái)華幫助工作的外國(guó)專(zhuān)家一樣，年輕矮胖、博學(xué)多才的豐田一木先生對(duì)中國(guó)還是友好的。人們經(jīng)?？梢钥吹剿诰峦覀兊墓と艘粔K兒摸爬滾打，共同勘察煤質(zhì)和頂板情況，一起安裝綜采機(jī)組。有時(shí)工作中出了問(wèn)題，也是一熬一個(gè)通宵。

但他對(duì)中國(guó)似乎又什么也看不起：“你們的效率太差”，“你們的技術(shù)設(shè)備太落后”。甚至對(duì)礦大門(mén)外賣(mài)的烤地瓜也要譏諷一番：“這種食品能提供多少熱量呢？”總之，在他身上總是有著一股傲氣。

就說(shuō)對(duì)他的吃住吧，礦上都是按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)的：住在外賓樓，吃的是四菜一湯。對(duì)這些熱情照顧，豐田一木也表現(xiàn)出一種淡漠，好象這一切都是中國(guó)人應(yīng)該做的。日本人動(dòng)輒就鞠的九十度大躬，不見(jiàn)啦。

前些天，也就是夏堯剛剛到礦上任的時(shí)候，豐田一木突然提出，位于外賓樓北側(cè)的托兒所太吵鬧，要求礦上搬遷托兒所。副礦長(zhǎng)劉振奎一聽(tīng)到這要求后，便急忙敲開(kāi)了夏堯的辦公室。

副礦長(zhǎng)劉振奎與豐田一木多少有些“千里之緣”。他是個(gè)大老粗，從十三歲起下煤窯，以后又參加了鐵道游擊隊(duì)。1944年在微山湖西的一次反掃蕩中，他俘虜了一位日本傷兵豐田秀男，也就是豐田一木的爸爸。當(dāng)時(shí)行軍打仗非常艱苦，他硬是用祖?zhèn)鞯耐练街魏昧素S田秀男的傷。對(duì)此，豐田秀男非常感激。以后，他便參加了“日本反戰(zhàn)同盟蘇魯支部”，直至戰(zhàn)后回國(guó)。多年來(lái)豐田秀男一直致力于中日友好。中日建交不久，他就讓兒子來(lái)中國(guó)幫助工作了…

劉振奎把情況說(shuō)了，夏堯卻不同意，口氣象矸石一樣硬：“不能為照顧一個(gè)人而委屈我們的下一代?！?/p>

“可人家是咱們請(qǐng)來(lái)的專(zhuān)家呀?！?/p>

“那又怎樣？他的職責(zé)是幫助我們工作，而不是到處指手劃腳?！蹦贻p的礦長(zhǎng)激動(dòng)了，“他不要忘記，我們是主人！”

劉振奎面有難色：“不過(guò)，實(shí)際問(wèn)題也不能……

“那當(dāng)然，人家畢竟是客人嘛，千里迢迢來(lái)這兒也不容易。他的房間可以給調(diào)到四樓南側(cè)，那兒靜?！?/p>

不料，不一會(huì)兒，劉振奎又進(jìn)來(lái)了：“專(zhuān)家……又要求是……不是可以住那套大套間？”

大套間？夏堯的嘴角掠過(guò)幾絲譏諷。外賓樓的房間分三類(lèi)：二間一套的多半住翻譯和一般的隨行人員；三間一套的住一般專(zhuān)家；四間一套的住專(zhuān)家組長(zhǎng)或總代表。按規(guī)定，豐田一木住三間一套。

“豐田一木先生是怎么想的`？”夏堯的口氣是嚴(yán)肅的，“他們?nèi)毡静皇亲钪v究等價(jià)交換嗎？化一元錢(qián)能索取二元錢(qián)的東西嗎？假如他愿多付房費(fèi)，我們完全可以考慮。我親自跟他談?wù)劇闭f(shuō)著，一把抓起了電話(huà)：“要專(zhuān)家宿舍。”

經(jīng)過(guò)一番交涉，豐田一木終于認(rèn)可了。當(dāng)天，便搬上了四樓的一個(gè)套間。

第二天，年輕的專(zhuān)家和年輕的礦長(zhǎng)在籃球場(chǎng)上見(jiàn)面了。那天，豐田一木穿了一身鮮艷的雪青色球衣，夏堯穿了件嶄新的火紅色球衣，兩人都顯得朝氣蓬勃、充滿(mǎn)了活力。豐田一木聽(tīng)說(shuō)來(lái)人便是礦長(zhǎng)夏堯，趕忙丟下手中的球，急步來(lái)到他的面前，深鞠一躬：

“礦長(zhǎng)先生，欽佩，欽佩……”

夏堯當(dāng)即還禮：“不客氣。若有不周，請(qǐng)?jiān)彙！?/p>

這場(chǎng)球，兩人同在一個(gè)隊(duì)里，豐田一木打中鋒，夏堯打前鋒，兩人配合默契，進(jìn)了不少好球。兩側(cè)的觀(guān)眾報(bào)以熱烈的掌聲。

球賽過(guò)后，豐田一木熱情地邀請(qǐng)夏堯去他房間里坐坐。夏堯爽快地答應(yīng)了。路上，豐田一木感慨地說(shuō)：“礦長(zhǎng)先生身上的某種精神我深感欽佩。老實(shí)講，前些年我也曾在非洲和拉美國(guó)家?guī)椭^(guò)工作。那些國(guó)家對(duì)待外國(guó)專(zhuān)家的態(tài)度可就大大的……他們往往無(wú)償?shù)毓┙o外國(guó)專(zhuān)家最好的別墅、最新式的跑車(chē)、最漂亮的少女，以贏(yíng)得外國(guó)專(zhuān)家的好感。結(jié)果呢？反倒助長(zhǎng)了專(zhuān)家們養(yǎng)尊處優(yōu)、不可一世的盛氣。到頭來(lái)，合作項(xiàng)目往往完成不好，卻留下了一批混血兒?！?/p>

夏堯聽(tīng)著，沒(méi)有作聲。上樓時(shí)，他才緩重地說(shuō)：“被人看不起的人可悲，自己看不起自己則可恥！”

尊嚴(yán)作文 篇7

六年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇文章《小草和大樹(shù)〉，文章主人公是夏洛帝﹒勃朗特。這是一位擁有不屈精神，頑強(qiáng)意志，并充滿(mǎn)傳奇色彩的女子。她因《簡(jiǎn)﹒愛(ài)〉成為震動(dòng)世界文壇女作家。最近我又重溫了一遍這本傳世之作，發(fā)現(xiàn)女主人公竟與夏洛蒂的經(jīng)歷大同小異。

簡(jiǎn)﹒愛(ài)自小父母雙亡，被送到舅媽家撫養(yǎng)。舅媽經(jīng)常虐待她，把她當(dāng)作仆人來(lái)對(duì)待。她忍受不住,向舅媽反抗了，舅媽為了趕走她,把她送到了勞渥德義塾，那里環(huán)境很不好，她在那里待了整整八年。八年之后，她找到了一份家教的工作，在那里，她與主人羅切斯特先生相愛(ài)了。在他們即將大婚時(shí)，簡(jiǎn)﹒愛(ài)發(fā)現(xiàn)了羅切斯特先生并非單身，他還有一個(gè)瘋子妻子。當(dāng)下簡(jiǎn)﹒愛(ài)決定離開(kāi)羅切斯特先生。她漫無(wú)目的來(lái)到了一村莊，在那里她碰到了自己親表姐黛安娜﹒瑪麗，表哥圣﹒約翰，表哥是一位牧師，他希望讓簡(jiǎn)﹒愛(ài)成為他的妻子，去世界各地布道。但簡(jiǎn)﹒愛(ài)她忘不了羅切斯特先生，她又回到了羅切斯特身邊。雖然他已又殘又瞎，但簡(jiǎn)愛(ài)依然沒(méi)有離開(kāi)他，并與他過(guò)上了幸福的生活。

從這本書(shū)中我看到了夏洛蒂的主張，女子應(yīng)該獨(dú)立，不能依附他人，愛(ài)與尊嚴(yán)，缺一不可。夏洛蒂與簡(jiǎn)﹒愛(ài)的經(jīng)歷十分相似，生長(zhǎng)環(huán)境，生活經(jīng)歷都大致相同，簡(jiǎn)﹒愛(ài)就像夏洛蒂的翻版。簡(jiǎn)﹒愛(ài)離開(kāi)羅切斯特先生，其實(shí)很大原因并不是羅切斯特先生的錯(cuò)，羅切斯特當(dāng)初娶那位妻子也是被逼無(wú)奈，而且他也不知道這位妻子有家族瘋子遺傳史。簡(jiǎn)﹒愛(ài)完全可以原諒他，但她卻選擇了最痛苦的選擇：離開(kāi)。這并不是簡(jiǎn)﹒愛(ài)不愛(ài)羅切斯特，而是她認(rèn)為羅切斯特欺騙踐踏了她的尊嚴(yán)，她不能忍受他的所作所為,選擇了離開(kāi)。至于她又重新回來(lái)尋找羅切斯特，是因?yàn)樗€深?lèi)?ài)著他，她不能違抗自己內(nèi)心的想法,不管他變成什么樣,她都愛(ài)著他。簡(jiǎn)愛(ài)的形象是一個(gè)真的獨(dú)立女人的形象，她向世人與偏見(jiàn)宣戰(zhàn)，女人不靠別人的依靠，也依然能夠過(guò)得很好，她們是獨(dú)立的，她們有自己的愛(ài)與尊嚴(yán)。

“我們是平等的,至少我們通過(guò)墳?zāi)?，平等地站到上帝面前”這是夏洛蒂想要向世人宣告的。

尊嚴(yán)作文 篇8

自尊和尊嚴(yán)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。然而，在今天的社會(huì)，有許多人捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，許多人踐踏他人的自尊。

不知何時(shí)，小吃街來(lái)了一個(gè)不速之客，一個(gè)幾乎沒(méi)有半件外套的骯臟乞丐。不管誰(shuí)經(jīng)過(guò)，他都會(huì)帶著厭惡的表情。我也不例外。

在一次閑聊中，宣談到了他，我不屑一顧地說(shuō):有手有腳卻想白吃白喝的人活該！羅無(wú)奈地看了我一眼，說(shuō):"誰(shuí)會(huì)請(qǐng)傻瓜呢？"從精神病院被流放出來(lái)后，活著和流浪是件好事。聽(tīng)了這話(huà)，我愣住了，只知道他被流放到這里，卻從來(lái)不知道他被流放了。

從那時(shí)起，每當(dāng)我看到他，我的眼睛不再那么輕蔑和輕蔑，只有同情和欽佩交織在一起。不幸的是，缺乏許多因素來(lái)幫助他。

我同情這位不速之客。我尊重這些藝人。

在家里，經(jīng)?？梢钥吹角皝?lái)乞討的人。我討厭他們擾亂小村莊特有的和平。握著二胡很刺耳，木制的標(biāo)志也會(huì)發(fā)出嘎嘎聲。村民們把它們視為瘟疫，當(dāng)他們從遠(yuǎn)處看到它們時(shí)，他們立即關(guān)上門(mén)，營(yíng)造出無(wú)人在家的場(chǎng)景。

有一天，當(dāng)我坐在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆的時(shí)候，我看見(jiàn)父親帶進(jìn)來(lái)一對(duì)拉二胡的乞丐。出于好奇，我跑下樓梯，聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，這讓我皺起眉頭，帶著一點(diǎn)責(zé)備的目光看著他們。然而，我驚訝地看到他們?cè)谛?。這不是那種我在乞討時(shí)會(huì)屈服的假笑。它似乎來(lái)自?xún)?nèi)心，伴隨著興奮。我陷入了沉思和困惑。一句贊美讓我回到了現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，他們從他們的父親那里拿走了錢(qián)。然而，似乎不同的是，原來(lái)彎曲的背部是直的？

送走它們后，我看著父親，但他只是淡淡地笑了笑，拍拍我的頭說(shuō):“尊嚴(yán)不僅是無(wú)價(jià)的，而且是平等的。”我獨(dú)自留在院子里沉思。突然，一道光閃過(guò)我，我明白了。

沒(méi)有人想成為一個(gè)不勞而獲的乞丐，看著別人的臉，這相當(dāng)于放棄了作為一個(gè)人最重要的尊嚴(yán)。然而，由于生活的壓力，他們不得不放下自尊。然而，我仍然希望我能通過(guò)工作得到他們需要的錢(qián)，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)這種方式得到的不是慈善而是回報(bào)。他們手中的二胡就是證明。在這里，我向他們道歉，因?yàn)槲业臒o(wú)知和傲慢不僅曾經(jīng)鄙視、憎恨和憎恨他們。如果我不知道如何思考，那么作為一個(gè)人，我有什么資格？

尊嚴(yán)的故事作文

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尊嚴(yán)的故事作文 篇1

尊嚴(yán)——讀《尊嚴(yán)垃圾桶》的啟示

馬丹杜加爾曾說(shuō)：“**有理性智慧，**就有尊嚴(yán)”。尊嚴(yán)需要理性的智慧來(lái)維護(hù)。

我看了篇報(bào)道《尊嚴(yán)垃圾桶》，講得是在丹麥的首都哥本哈根，丹尼爾發(fā)現(xiàn)，有的個(gè)小的或是殘疾的自食其力的拾荒者，根本撿不到1.5米的垃圾桶里面的“寶貝”，所以丹尼爾向相關(guān)部門(mén)建議，把垃圾桶降低30厘米，讓這些自食其力的人得到應(yīng)有的尊嚴(yán)，這樣拾荒者不會(huì)每次為了撿垃圾都灰頭土臉。提案很快得到批復(fù)，垃圾桶高度從1.

5米降低到1.2米。設(shè)計(jì)者別出心裁，不僅僅降低了垃圾箱高度，而且垃圾箱還可以翻轉(zhuǎn)，這樣拾荒者就能很方便地?fù)斓嚼锩娴?"寶貝""了。

這樣大大減輕了拾荒者的難度。于是這種垃圾桶，被稱(chēng)為“尊嚴(yán)垃圾桶”。

縮短的不僅是30厘米的高度，更是人們心靈的距離。讓弱者看到自己不可忽視的人格尊嚴(yán)。社會(huì)對(duì)弱者的態(tài)度是衡量社會(huì)文明程度的尺度。

一個(gè)社會(huì)是否發(fā)達(dá)美麗，不僅體現(xiàn)在那些輝煌的建筑上，更體現(xiàn)在一些瑣碎的細(xì)節(jié)上。

最近，南京理工大學(xué)最新啟動(dòng)的“暖心飯卡”項(xiàng)目，解決該校貧困生的吃飯問(wèn)題。在保證學(xué)生尊嚴(yán)的基礎(chǔ)上，要給貧困學(xué)生送去溫暖：貧困學(xué)生一個(gè)月吃60多頓飯，每月不超過(guò)420元，所以被列為資助對(duì)象。

與其他捐贈(zèng)方式不同，南理工采取直接在學(xué)生餐卡中錄入補(bǔ)貼的方式。學(xué)生不需要填寫(xiě)申請(qǐng)表，也不需要復(fù)習(xí)，甚至在領(lǐng)取補(bǔ)貼前，也沒(méi)有學(xué)生知道。對(duì)于南京科技大學(xué)來(lái)說(shuō)，這樣幫助貧困生是一種人文關(guān)懷，既能照顧到學(xué)生的自尊，又能提供物質(zhì)支持，用智慧維護(hù)貧困生的人格尊嚴(yán)。將物質(zhì)資助、同情感相結(jié)合，更加“暖心”！

相比之下，一些學(xué)校卻不顧學(xué)生的尊嚴(yán)，有的甚至還要拍照編寫(xiě)成新聞進(jìn)行公示，無(wú)視了學(xué)生們的自尊，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)“愛(ài)心作秀”。事實(shí)上，貧窮也是一種隱私。就像藏在衣服里的傷疤。給人看并不容易。這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種巨大的傷痛！

“尊重他人是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅”。我想，無(wú)論什么國(guó)界，人情是世界上最美的風(fēng)景！

尊嚴(yán)的故事作文 篇2

1、對(duì)人來(lái)說(shuō)，最最重要的東西是尊嚴(yán)?！樟心凡?/p>

2、珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴(yán)?！K霍姆林斯基

3、雖然尊嚴(yán)不是一種美德，卻是許多美德之母。——柯林斯托姆

4、根本不該為取悅別人而使自己失敬于人?！R梭

5、要人敬者，必先自敬。——陶行知

6、生命的尊嚴(yán)正是超等價(jià)物的一切事物的基點(diǎn)?！靥锎笞?/p>

7、哪里有理性、智慧，哪里就有尊嚴(yán)。——馬丹·杜·加爾

8、人的一切尊嚴(yán)，就在于思想?！退垢?/p>

9、我們的尊嚴(yán)不在于我們做什么，而在于我們懂得什么。——桑塔亞那

10、人的尊嚴(yán)可以用一句話(huà)來(lái)概括：即他的信念……它比金錢(qián)、地位、權(quán)勢(shì)，甚至比生命都更有價(jià)值?！？?/p>

11、不要讓一個(gè)人去守衛(wèi)他的尊嚴(yán)，而應(yīng)讓他的尊嚴(yán)來(lái)守衛(wèi)他?！獝?ài)默生

12、生命的尊嚴(yán)使普遍的絕對(duì)的準(zhǔn)則。生命的尊嚴(yán)是沒(méi)有等價(jià)物的，是任何東西都不能代替的?！靥锎笞?/p>

13、擦地板何洗痰盂的工作何總統(tǒng)的職務(wù)一樣，都有其尊嚴(yán)存在?！峥怂?/p>

15、不知道他自己的人的尊嚴(yán)，他就完全不能尊重別人的尊嚴(yán)?！?/p>

16、幽默乃是尊嚴(yán)的肯定，又是對(duì)人類(lèi)超然物外的胸襟之明證——羅曼尼·葛瑞

17、人類(lèi)的全部尊嚴(yán)，就在于思想!——帕思卡爾

18、一個(gè)真正偉大、驕傲而又勇敢的民族寧可面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的任何災(zāi)難，也不愿在犧牲其民族尊嚴(yán)的情況下?lián)Q得卑賤——西·羅斯福

19、一個(gè)國(guó)家如果不能勇于不惜一切地去維護(hù)自己的尊嚴(yán)，那么，這個(gè)國(guó)家就一錢(qián)不值——席勒

20、傲慢是一種得不到支持的尊嚴(yán)。——巴爾扎克

尊嚴(yán)的故事作文 篇3

俄羅斯文豪屠格涅夫遇見(jiàn)一個(gè)乞丐，他很想有所施舍，但他翻遍所有的口袋卻沒(méi)找到一分錢(qián)。見(jiàn)乞丐的手高高地舉著，他握著乞丐的手說(shuō)：“兄弟，實(shí)在對(duì)不起，我忘了帶錢(qián)出來(lái)。”乞丐流著淚說(shuō)：“您能叫我兄弟，讓我和您站在同一條線(xiàn)上就已經(jīng)讓我感激不盡了。”

朋友的孩子去意大利讀書(shū)兩年了，他這次回國(guó)，和他聊天，他說(shuō)到有一次在一家知名的豪華酒店，看到電梯里僅用中文寫(xiě)著“請(qǐng)不要在電梯里吐痰和吸煙”，立馬聯(lián)想到以前“華人與狗不得入內(nèi)”的侮辱性告示，心里感到十分不快。全世界這么多國(guó)家，那么多種語(yǔ)言，為何獨(dú)獨(dú)選用中文？臨出電梯的時(shí)候，他心里五味雜陳。出了電梯，到大門(mén)口時(shí)他又發(fā)現(xiàn)，門(mén)旁墻壁上居然同樣僅用中文寫(xiě)著一張大大的告示“請(qǐng)不要蹲在地上吸煙”！

“我的憤怒還沒(méi)升起，繼而像泄了氣的皮球――就在這塊牌子旁邊，就有若干國(guó)人同胞一字排開(kāi)蹲在大門(mén)旁邊旁若無(wú)人的吞云吐霧……”

朋友的孩子說(shuō)著說(shuō)著有點(diǎn)激動(dòng)：“我有氣還真不知向老外撒，還是該向這些讓老外鄙視的同胞們?nèi)觥Ｎ倚●v片刻，只好無(wú)語(yǔ)地走開(kāi)。”

最后，朋友的孩子無(wú)奈地說(shuō)：“在國(guó)外的兩年，每每聽(tīng)到大陸令人振奮的消息，我都為祖國(guó)驕傲。但是讓我從心里感到難過(guò)的是，三十年改革開(kāi)放一路走來(lái)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)，國(guó)民物質(zhì)生活日漸豐富，但國(guó)民素質(zhì)及有尊嚴(yán)的生活離我們依然遙遠(yuǎn)?！?/p>

他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，財(cái)富并不代表社會(huì)的禮貌，也不代表國(guó)家的強(qiáng)大和人民的尊嚴(yán)。金錢(qián)或許能夠帶給物質(zhì)生活上的滿(mǎn)足，但絕帶不來(lái)人民的尊重。

尊嚴(yán)不僅僅需要物質(zhì)財(cái)富，更要道德素質(zhì)。尊重源于自尊和職責(zé)，需要內(nèi)敏和勁持而不是張揚(yáng)，更不是虛榮和浮夸。一個(gè)有尊嚴(yán)的民族，絕不僅僅是物質(zhì)上充裕的民族。沒(méi)有體面固然難有尊嚴(yán)，而有了體面也未必有尊嚴(yán)。一句話(huà)，尊嚴(yán)就是自我愛(ài)自我。

尊嚴(yán)的故事作文 篇4

有一天晚上，爸爸媽媽要加班，家里只剩奶奶和我。而今天的作業(yè)又是寫(xiě)作文。這次我壯起膽子來(lái)，把作文書(shū)里的文章完完整整的抄起來(lái)。為了應(yīng)付老師檢查，我只好這樣做了，那時(shí)候我還不是非常懂事，認(rèn)為老師這樣做事難為我們。我想：就是抄了老師也未必能發(fā)現(xiàn)。抄完了作文，我得意忘形，卻忘了把作文書(shū)藏起來(lái)，就上床睡覺(jué)了。

我看書(shū)的范圍很小，只愛(ài)看童話(huà)故事。有一個(gè)周末，我在友誼書(shū)城發(fā)現(xiàn)了一本名叫《窗邊的小豆豆》的故事書(shū)，它的作者是日本著名的作家黑柳徹子。我覺(jué)的它很好看，可卻不夠錢(qián)。只好每個(gè)周末都來(lái)看。一天又一天，我終于看完了。書(shū)中講了一個(gè)很感人的真實(shí)故事：小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴豆園，這是一所用廢棄電車(chē)組成的學(xué)校，教室連一張桌椅都沒(méi)有。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：你真是個(gè)好孩子呀！在小林校長(zhǎng)的教導(dǎo)和指引下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸成為了好還子。

由于半命題作文所提供的作文題目不完整，這樣，我們?cè)趯忣}時(shí)，要先審明已提供的題目部分所包含的意思，以及各種限制條件，為下一步補(bǔ)全題目、立意、選材等做好準(zhǔn)備。

尊嚴(yán)的故事作文 篇5

一名收破爛的老人不小心劃破了一年輕女子的牛仔褲，因拿不出對(duì)方要求的50元賠償，老人下跪十次。老人手裏只有8元零4毛. 當(dāng)記者趕到德外大街高等教育出版社門(mén)口發(fā)現(xiàn)，一個(gè)穿灰色羽絨服的中年婦女正在推搡一名衣著破爛的老人，嘴裏喊著：趕緊賠錢(qián)“周?chē)习倜啡藝^(guān)！旁邊站著一名20歲左右的女子”藍(lán)色牛仔褲腿處被劃開(kāi)了一條兩三厘米長(zhǎng)的口子。被推搡的老人噙著淚水不停地懇求著，手裏捏著一疊毛票?？粗鹿虻睦先恕芭杂^(guān)路人紛紛勸說(shuō)，面對(duì)路人的指責(zé)”中年婦女毫不在意，堅(jiān)決要讓老人賠錢(qián)“賠償老人下跪． 據(jù)了解，當(dāng)時(shí)這對(duì)母女走到高等教育出版社附近的路口處，剛好老人騎三輪車(chē)拐彎。車(chē)上的鐵絲將年輕女子的褲子剮了一個(gè)小口“女子的母親要求老人賠她50元”不想對(duì)方絲毫沒(méi)有反應(yīng)。老人連續(xù)下跪十次，這一下把圍觀(guān)的群眾惹怒了“在附近大廈當(dāng)保安的武先生憤怒地說(shuō)”她們真是欺人太甚，他將口袋裏的23元錢(qián)塞在老人手裏，記者試圖采訪(fǎng)這對(duì)母女時(shí)：該中年女子說(shuō)“路人為老人湊錢(qián)賠償． 在老人懇求和解未果的情況下。中年婦女最終撥通110報(bào)警”德外派出所的民警趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)解。但該中年婦女認(rèn)為賠償?shù)腻X(qián)不夠，圍觀(guān)群眾自發(fā)掏出錢(qián)來(lái)。

尊嚴(yán)的故事作文 篇6

良久良久以前，在一個(gè)遼闊富饒的國(guó)度里，有一位錦繡而又高傲的公主，良多青年都向她求婚。于是公主就說(shuō):“假如誰(shuí)能在我的窗前站一百個(gè)晚上，我就允許嫁給他。”人們欣喜若狂，爭(zhēng)先恐后的來(lái)到了公主的窗前，然而他們只經(jīng)由十幾個(gè)晚上便都拋卻了，當(dāng)人們以為再也沒(méi)有人會(huì)站在公主的窗前時(shí)，一位青年獨(dú)自站在那兒。人們冷笑他，諷刺他，青年沒(méi)有理睬，他仍舊直直的站在那里。

十天，二十天，三十天過(guò)去了，那位青年仍是站在那里，風(fēng)雨無(wú)阻。人們開(kāi)始用卑劣的手段戲弄他，青年仍舊沒(méi)有理睬，依然如故。四十天，五十天，六十天過(guò)去了，一天晚上，大雨把他淋濕了，青年咬咬牙，摸摸青腫的臉，挺住了。七十天，八十天過(guò)去了。人們被青年打動(dòng)了，原先冷笑和戲弄他的人哀求他的原諒。九十天，九十一天，九十二天，九十三天……九十九天過(guò)去了，公主正從窗簾的縫隙中凝視著這位青年，心里想:堅(jiān)持吧，再過(guò)一天我就會(huì)嫁給你了。

合法人們向這位青年祝賀時(shí)，這位青年卻一步一步向城外走去，人們都不明白，于是有人追上去問(wèn)他:“你九十九天都堅(jiān)持下來(lái)了，為什么現(xiàn)在要走?”青年說(shuō)：“前面的九十九天，我把它獻(xiàn)給了愛(ài)情，但這第一百天——只屬于我的尊嚴(yán)!”

……

尊嚴(yán)的故事作文 篇7

第一個(gè)是張億然，他說(shuō)的是《亡羊補(bǔ)牢》的故事，一開(kāi)始是講得通的，然后越講越結(jié)巴，我說(shuō)：“你是個(gè)結(jié)巴呀？”然后老師叫我認(rèn)真聽(tīng)。他讀到鄰居“笑”了的時(shí)侯，我以為是“小”字。結(jié)果是“笑”字，然后大家都笑了。

2、改良城市公交車(chē)輛和出租汽車(chē)。關(guān)于這個(gè)，我想如果大家能少開(kāi)私家車(chē)或不開(kāi)車(chē)，就會(huì)多來(lái)選擇乘公交車(chē)和出租車(chē)。那我們的公交車(chē)和出租車(chē)就應(yīng)該好好改進(jìn)一下?，F(xiàn)在的公交車(chē)排出的廢氣很黑、很多、很濃，應(yīng)該改成和世博會(huì)上的世博專(zhuān)線(xiàn)車(chē)一樣，不用汽油改用電，既清潔又環(huán)保。

叮鈴鈴第二節(jié)課鈴聲把我從回憶中喚醒。我甩甩頭，繼續(xù)上課。同樣，一段動(dòng)畫(huà)結(jié)束后正式上課。剛開(kāi)始主持人何炅為大家講解了王二小不畏犧牲的英雄故事。然后請(qǐng)一位老爺爺上來(lái)，那位老爺爺便是現(xiàn)實(shí)中的王二小的小伙伴。他給我們講述二小故事。聽(tīng)完后，我淚眼汪汪，對(duì)王二小產(chǎn)生無(wú)法比天高，比海大的敬意。多么勇敢的孩子呀，臨危不懼，他消滅那么多的鬼子，為鄉(xiāng)親們減少了傷亡，可是，他卻永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。這樣偉大的孩子，難道不值得敬佩？

尊嚴(yán)的故事作文 篇8

一名員工做事情是不能靠主管在后面揮動(dòng)鞭子的，要靠自己有一種尊嚴(yán)，讓追求標(biāo)準(zhǔn)變成一種原動(dòng)力。

我坐在希爾頓飯店大堂喝咖啡，來(lái)了一對(duì)老夫婦訂房間，服務(wù)生查了一下電腦，保留的房間都訂完了，先生，太太，我們附近還有幾家檔次不錯(cuò)的飯店，跟我們都一樣的，要不要我?guī)湍阍囋嚳?。服?wù)生禮貌地說(shuō)。

他們先領(lǐng)老夫婦去喝杯咖啡，一會(huì)兒服務(wù)生過(guò)來(lái)說(shuō)：我們后面的喜來(lái)登大酒店還有一個(gè)房間，檔次跟我們是一樣的，還便宜20美金，要不要?

老夫婦高興地說(shuō)Whynot?之后服務(wù)生又把老夫婦和他們的行李送上車(chē)。

希爾頓員工的這種行動(dòng)根本不是在主管的監(jiān)控下才去做的，這完全是一種尊嚴(yán)，一種標(biāo)準(zhǔn)，這已經(jīng)變成一種原動(dòng)力，不停地推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步。

小故事大道理：我們要強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，要做SOP，而且還有重要的四個(gè)字--細(xì)節(jié)量化。

尊嚴(yán)的故事作文 篇9

司機(jī)報(bào)名參加了健身訓(xùn)練班，一下班就鉆進(jìn)健身房進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)還拜了一個(gè)著名的功夫教練為師學(xué)習(xí)格斗。

每當(dāng)累的吃不消的時(shí)候，他的腦海就會(huì)出現(xiàn)那男子兇惡的臉，耳邊聽(tīng)到那刺耳的吼聲：“我不用付錢(qián)！”

“為什么？！為什么？！”他大喊起來(lái)，頓時(shí)感到渾身上下又充滿(mǎn)了力量。這股為尊嚴(yán)而奮斗的信念支持著他，使他堅(jiān)持那殘酷的訓(xùn)練。

整整一個(gè)夏天，他終于把自己訓(xùn)練成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的斗士。只要脫去外衣，就能看見(jiàn)他那鋼鐵般堅(jiān)硬的肌肉，每一擊都足以開(kāi)磚裂石。他覺(jué)得是時(shí)候了。

為尊嚴(yán)而戰(zhàn)的時(shí)刻終于來(lái)臨，同樣的車(chē)站，同樣的乘客，同樣是一聲怒吼：“我不用付錢(qián)！”

司機(jī)把拳頭捏的全身關(guān)節(jié)“咯咯”作響，透過(guò)衣服可以看見(jiàn)他渾身的肌肉爆起。他怒目瞪著那男子：“為什么？！”

那個(gè)男子一愣，懶洋洋的說(shuō)道：“今天你很麻煩??！”

同時(shí)，他把手伸進(jìn)褲兜……

生命的尊嚴(yán)作文七篇

寫(xiě)作是展現(xiàn)寫(xiě)作者個(gè)性的一種有效方式，而平時(shí)多讀課外書(shū)籍也是寫(xiě)好作文的重要因素。如果你現(xiàn)在正在為寫(xiě)作文而感到困擾，那么幼兒教師教育網(wǎng)的編輯非常愿意為你推薦一篇關(guān)于“生命的尊嚴(yán)作文”的文章。希望你能夠興致勃勃地閱讀，并喜歡這篇文章，也歡迎你與他人分享！

生命的尊嚴(yán)作文【篇1】

生活中遇到困難和挫折時(shí)，請(qǐng)相信，等待我們的不是絕境，而是那絕處逢生。

爺爺在小區(qū)對(duì)面的大土堆上種下了一些撿來(lái)的花木，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的洗禮，昔日垃圾遍地的土堆已經(jīng)變成了枝繁葉茂的植物島，也不知什么時(shí)間，上面還偷偷的長(zhǎng)出了幾顆牽?；?，蜿蜒攀附在不知名的灌木從上，還開(kāi)出了美麗的花，這些藍(lán)色，紅色的，粉色的花在風(fēng)中搖曳生姿，綻放著生命的尊嚴(yán)。

我不關(guān)心這些花是怎么來(lái)的，或許是風(fēng)的.力量，從遠(yuǎn)處吹來(lái)了花的種子，抑或是小鳥(niǎo)的功勞，從更遠(yuǎn)的地方銜來(lái)了花籽。我只驚嘆，沒(méi)有人埋下種子，也沒(méi)有人澆水灌溉，是什么力量讓牽?；ㄩL(zhǎng)開(kāi)的如此嬌艷。透過(guò)灌木叢的根部可以清晰地看到牽牛花的根隨意地長(zhǎng)在雜亂的草叢里，帶著幾片嫩葉的長(zhǎng)藤頑強(qiáng)地從灌木從的縫隙里驕傲地探出了頭，上面還開(kāi)滿(mǎn)了紫紅色的，藍(lán)色的，紅色的，粉色的小花，紫紅色的美如胭脂，嬌艷欲滴，藍(lán)色的淡雅清新，雍容典雅，白色的花潔如玉，冰心玉骨。就那么美美地開(kāi)在灌木叢上。隨著城市綠化的的發(fā)展，這種田園式的小花已經(jīng)漸漸離我們而去，不再屬于我們的花園，公園，但牽?；ê翢o(wú)怨言，只要有土壤的地方，無(wú)論條件多么艱苦，多么苛刻，哪怕沒(méi)有人欣賞，哪怕狂風(fēng)暴雨不停地摧殘，它也總是執(zhí)著地向上攀爬，從來(lái)不爭(zhēng)艷，就那么默默地開(kāi)放，默默地綻放著自己的光彩。也給路過(guò)的人帶來(lái)了視覺(jué)上的盛宴。

生命的尊嚴(yán)作文【篇2】

韓信小時(shí)候有一次被一群惡少當(dāng)眾羞辱。有一個(gè)屠夫?qū)n信說(shuō)：“你雖然長(zhǎng)得又高又大，喜歡帶刀配劍，其實(shí)你膽子小得很。有本事的話(huà)，你敢用你的配劍來(lái)刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過(guò)去。”韓信覺(jué)得硬拼肯定吃虧，于是，當(dāng)著許多圍觀(guān)人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過(guò)去。史書(shū)上稱(chēng)之為“胯下之辱”。但他長(zhǎng)大后，幫助劉備統(tǒng)一中原，建立漢王朝，被劉邦封為齊王。

蘇格拉底是世界上第一個(gè)因?yàn)樗枷牒脱哉摫惶幩赖恼軐W(xué)家，由于他不信仰當(dāng)時(shí)的神，又經(jīng)常發(fā)布一些讓希臘政府頭疼的言論，希臘政府認(rèn)為他是腐化青年，于是判處蘇格拉底死刑。蘇格拉底本來(lái)有求生的機(jī)會(huì)，但他不愿意委曲求全而踐踏自己的哲學(xué)主張，慷慨赴死。

在生命和尊嚴(yán)的選擇之下，韓信選擇了生命，而蘇格拉底選擇了尊嚴(yán)，他們各有各的道理。

如果是我選擇，我支持韓信，選擇生命。

首先，人如果死了什么事情做不成。你如果想做什么什么事情，但是你如果失去了生命的話(huà)，那你就什么都不能干了。沒(méi)有生命，就沒(méi)有一切。假如想干一大番事業(yè)的話(huà)，死去的人的是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的，所以我們必須把生命放在第一位。

其次，如果有尊嚴(yán)，沒(méi)有生命，那這個(gè)尊嚴(yán)也就毫無(wú)意義了。假如韓信當(dāng)時(shí)選擇刺向屠夫，但他又打不過(guò)屠夫，自己的生命勢(shì)必有危險(xiǎn)，那長(zhǎng)大后的韓信也就不可能輔助劉邦建立王朝，成為一代名將。

還有一個(gè)例子，齊國(guó)有嚴(yán)重的饑荒，齊國(guó)的一個(gè)人黔敖在路邊準(zhǔn)備好飯食，以供路過(guò)的饑餓的人來(lái)吃。有個(gè)饑民走來(lái)，黔敖說(shuō)道：“喂！來(lái)吃吧?！蹦莻€(gè)饑民說(shuō)：“我正因?yàn)椴怀詣e人施舍的食物，才落得這個(gè)地步。”黔敖追上去，向他道歉，但他最終因?yàn)椴怀远I死了。如果那個(gè)人吃的話(huà)，他還可以活著，做許多事情。他的堅(jiān)持不吃是沒(méi)意義的，因?yàn)榍揭呀?jīng)道過(guò)歉了。

世界上除了尊嚴(yán)，還有許多追求，比如：爸爸媽媽都希望有一個(gè)溫暖的家庭；我們都希望可以過(guò)著幸福美好的生活；很多人都希望之后可以成為一個(gè)有名的人……而要滿(mǎn)足這些要求，就必須要活著。

要記?。涸谀憧紤]一件事時(shí)，一定要把生命排到第一位。

生命的尊嚴(yán)作文【篇3】

從前，我們是否認(rèn)識(shí)到了生命的尊嚴(yán)和重要？從前，我們是否認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴和無(wú)價(jià)？從前，我們到底是否認(rèn)識(shí)到了生命對(duì)于自己是什么？而對(duì)于別人又是什么呢？

生命對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)只有一次，我們?yōu)槭裁床蝗フ湎兀恳粋€(gè)九歲的小女孩走在馬路上，被一個(gè)酒后駕車(chē)的司機(jī)無(wú)辜撞死，永離了人間。一個(gè)在城市的教師，因?yàn)榕c哥哥的爭(zhēng)執(zhí)，被哥哥一刀捅死。兩個(gè)八歲的小男孩，因?yàn)楦赣H脾氣暴躁，時(shí)常打他們倆，最后，因?yàn)楦赣H失手而打死了。一個(gè)警察，在追趕犯人的途中，被犯人槍殺。這一切，是多么悲慘，多么凄涼！一個(gè)個(gè)生命在我們的眼前消失，然而，那些殺害生命的人根本就沒(méi)有認(rèn)識(shí)到別人生命的尊嚴(yán)和寶貴。生命是無(wú)價(jià)之寶，生命在某些人的眼中很不起眼，可是，你們知道一個(gè)生命的誕生有多不容易嗎？母親生下我們要?dú)v經(jīng)九個(gè)月的風(fēng)雨，還要照顧我們。好不容易長(zhǎng)大了，而那幾年甚至幾十年的心血一剎那就化為灰燼，這是多么令人痛苦的事呀！一個(gè)個(gè)的生命在像水一樣消失，一個(gè)個(gè)人從此就永遠(yuǎn)再也見(jiàn)不到了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了！那些危害他人生命的人，我想對(duì)你們說(shuō)：不要再危害別人的生命了！你們知道失去生命是多么痛苦么？假如是你，你愿意么？同時(shí)，我也想對(duì)那些熱愛(ài)、珍惜生命的人說(shuō)：熱愛(ài)生命吧，生命只有一次，是無(wú)價(jià)的，好好珍惜吧！

生命對(duì)于我們只有一次，每天都要過(guò)的有意義，都要有收獲，這樣，才能對(duì)的起生命里的每一天！

生命的尊嚴(yán)作文【篇4】

卡爾上尉的軍隊(duì)和一支敵軍在沼澤地附近遭遇了。卡爾上尉在戰(zhàn)壕里舉著望遠(yuǎn)鏡緊盯著前面的一簇蘆草叢，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)敵人正慢慢地潛過(guò)來(lái)。他端槍向他瞄準(zhǔn)，可就在他準(zhǔn)備摳動(dòng)扳機(jī)的時(shí)候，卻看見(jiàn)那個(gè)敵人陷進(jìn)了泥潭里，結(jié)果越掙扎越往下沉，很快就沒(méi)了人影?？柹衔鞠铝钔；穑S后他大聲朝對(duì)方的軍隊(duì)喊：“我要走到中間去，你們先停止開(kāi)火，我去營(yíng)救一個(gè)你們的人！”

“營(yíng)救一個(gè)我們的人？你確定你沒(méi)有說(shuō)謊？”對(duì)方的軍隊(duì)首領(lǐng)大聲回應(yīng)說(shuō)?！拔覍?duì)上帝發(fā)誓我沒(méi)有說(shuō)謊！”卡爾上尉說(shuō)完就跳出了戰(zhàn)壕，他撿起地上的一段樹(shù)枝往蘆草叢那邊跑去。對(duì)方的`軍隊(duì)首領(lǐng)則舉起望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察他的一舉一動(dòng)，只見(jiàn)他跑進(jìn)蘆草叢后，就把那根樹(shù)枝伸進(jìn)泥潭里輕輕攪動(dòng)著，隨后他停住了并用力往上拉，漸漸地，樹(shù)枝下端出現(xiàn)了一雙沾滿(mǎn)污泥的手，接著露出來(lái)一個(gè)腦袋。最后，他發(fā)現(xiàn)卡爾上尉居然從里面拉出一個(gè)滿(mǎn)身污泥的人來(lái)?？柹衔敬蜷_(kāi)自己的水壺，沖去了那個(gè)人臉上的污泥，隨后他們相互敬了一個(gè)軍禮，各自返回自己的戰(zhàn)壕。對(duì)方的軍隊(duì)首領(lǐng)這才意識(shí)到，是自己這邊派出去的狙擊手陷進(jìn)了泥潭里，卡爾上尉真的沒(méi)有說(shuō)謊。

卡爾上尉剛回到戰(zhàn)壕，一個(gè)士兵不解地問(wèn)：“上尉，你為什么要去救那個(gè)敵軍呢？任由他死在泥潭里不是更好？我們還可以節(jié)約一顆子彈?！薄安?，敵人的生命也需要尊重，一個(gè)軍人只有死在對(duì)方的子彈下才有尊嚴(yán)，而不能死在一個(gè)毫無(wú)意義的泥潭里。戰(zhàn)爭(zhēng)是一回事，尊重生命是另一回事，所以我?I救的不是一個(gè)敵人，而是一份生命的尊嚴(yán)?！笨柹衔拘πφf(shuō)。

短暫的平靜很快過(guò)去了，不知是誰(shuí)先下的命令，雙方又開(kāi)火了。

生命的尊嚴(yán)作文【篇5】

記得有一次讀到了一篇名為《竹頌》的短文。在其中一段讓我尤其留意：“在那春之宮殿，同粉蝶追歡取樂(lè)的桃花，自下而上，攀附他物的紫羅蘭，還有那以富貴炫耀人世的牡丹，早已淹沒(méi)在塵俗的荒漠里?！卑?！桃花，紫羅蘭和牡丹都長(zhǎng)短常神圣的花。為什么在《竹頌》一文中，他們都不被作者所喜歡呢？

錦繡的桃花是迎春的使者，那些粉紅色的花瓣給人以清新脫俗的意境。在那春之宮殿，百花開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，桃花能立足于這百花之中，能在五彩繽紛的世界中綻放出最錦繡的花朵，豈非這不是她的驕傲嗎？同粉蝶追歡取樂(lè)，與其這樣說(shuō)，還不如說(shuō)是桃花的魅力吸引了粉蝶呢。

古往今來(lái)，錦繡的桃花已成為許多文人墨客舞文弄墨的對(duì)象，好比杜甫的：桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？；李白的:桃花流水窅[yǎo]然去，別有天地非人間。……這才是我們心中的桃花。

紫羅蘭是蔓性植物，它收留易伸長(zhǎng)，但卻不收留易獨(dú)立，所以一般情況下只能依附他物才能獨(dú)立。大天然沒(méi)有賜賚紫羅蘭肢體，這是大天然的不公，并不是紫羅蘭的錯(cuò)，這時(shí)的紫羅蘭就是一個(gè)失去雙腿的殘疾人。要是我，可能就會(huì)覺(jué)得糊口沒(méi)有但愿，就此沒(méi)落下去。而紫羅蘭沒(méi)有，不能獨(dú)立的痛苦并沒(méi)有打到他，他借助身邊的生存環(huán)境，綻放出了最耀眼的花朵，向人們面明示了自己的錦繡。

在了解了紫羅蘭的成長(zhǎng)經(jīng)歷之后，我想你不會(huì)再覺(jué)得紫羅蘭是攀龍附鳳的“寄生蟲(chóng)”，而是一位身殘志堅(jiān)“奮進(jìn)者”。大家要明白：“那艷麗的顏色和淡淡的暗香是用不幸中的堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的！”

牡丹是我國(guó)的國(guó)花，她象征著富貴吉利、繁榮興旺。去餐館吃飯，造訪(fǎng)親戚，隨處可見(jiàn)富貴牡丹圖，由于人們把夸姣的愿望寄托給她，但愿它帶給人們好運(yùn)。

可是跟著時(shí)代的變遷，社會(huì)的發(fā)展，到底什么淹沒(méi)在塵俗的荒漠里？是那些由于個(gè)人利益，整天勾心斗角，死無(wú)葬身之地的小人！

古語(yǔ)云“人無(wú)完人，金無(wú)赤金”?；ó?dāng)然也一樣。桃花、紫羅蘭、牡丹，它們肯定出缺點(diǎn)，但請(qǐng)不要盯著它們的缺點(diǎn)不放，由于他們以獨(dú)特的方式呈現(xiàn)了他們生命的魅力！假如總拿彼事物的缺點(diǎn)和此事物的長(zhǎng)處去比較，那么彼事物的生命永遠(yuǎn)都是黯淡無(wú)光的！這對(duì)他們公平嗎？

在寫(xiě)作中，作者為了凸起所寫(xiě)事物的重要，經(jīng)常拿一些事物做陪襯，對(duì)此，我無(wú)可非議。但是在糊口中，有些人為了宣傳政績(jī)，經(jīng)常無(wú)視他人的尊嚴(yán)，讓一些原本就受傷的心靈直面鏡頭，在發(fā)話(huà)器前一次次撕裂他們的傷痛。這是我最不愿意看到的一幕。

但愿大家記住：每一個(gè)生命都是尊嚴(yán)！無(wú)論它的生命是強(qiáng)盛仍是弱小，無(wú)論它的生命是高貴仍是低賤，請(qǐng)你都不要去小看，不要去嘲諷，由于每個(gè)生命都有它存在的價(jià)值和意義！

生命的尊嚴(yán)作文【篇6】

自古英雄多磨難，從來(lái)紈少偉男。人的一生中苦難并不可怕，可怕的是不能在苦難中守護(hù)生命的尊嚴(yán)，可怕的是在噩運(yùn)來(lái)臨是無(wú)奈地向命運(yùn)低頭。所以我們要做英雄，做一個(gè)能夠守護(hù)生命尊嚴(yán)的英雄。

命運(yùn)總是那么無(wú)情，但生命不是那么脆弱。當(dāng)殘酷的命運(yùn)降臨到人們的頭上時(shí)，強(qiáng)者就會(huì)毫無(wú)畏色，并且給噩運(yùn)一個(gè)有力的還擊。

用微笑，守護(hù)生命的尊嚴(yán)。

他，就是一個(gè)中國(guó)的強(qiáng)者。面對(duì)自己雙腿癱瘓，面對(duì)自己患嚴(yán)重的腎病，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是用自己的勇氣捍衛(wèi)他自己生命的尊嚴(yán)，他用雙手寫(xiě)了一個(gè)中國(guó)人不向命運(yùn)低頭的故事，他在《我與地壇》中寫(xiě)到：上帝交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。他雖不能用身軀去戰(zhàn)勝噩運(yùn)，但他卻敢用自己有力的筆尖戰(zhàn)勝不幸，他就是那位偉大的中國(guó)人史鐵生。

史鐵生面對(duì)這坎坷的生活，沒(méi)有選擇放棄，而是不懈的努力，為自己折了一只船，一只叫寫(xiě)作的船，把自己渡到了成功的彼岸，守護(hù)了生命的尊嚴(yán)。

用樂(lè)觀(guān)，守護(hù)生命的尊嚴(yán)。

看！又是一段糟糕的命運(yùn)。一個(gè)中樞神經(jīng)殘廢，肌肉嚴(yán)重衰退，失去了行動(dòng)能力，手不能寫(xiě)字，話(huà)也講不清楚，終年要靠輪椅生活的青年，竟然在天文學(xué)的尖端領(lǐng)域黑洞爆炸理論的研究中，獲得了**天文學(xué)的重大成就，他就是史蒂芬？霍金。他曾說(shuō)過(guò)：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還在思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心

短短幾句，我們不難發(fā)現(xiàn)：他對(duì)于命運(yùn)的不公不是就此認(rèn)輸，而是用一顆樂(lè)觀(guān)向上的心去笑面人生，在困難中尋找前進(jìn)的機(jī)會(huì)，他則是用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)守護(hù)了生命的尊嚴(yán)，他讓我們懂得：樂(lè)觀(guān)讓人生更有意義。

守護(hù)生命的尊嚴(yán)，要知道：即使是殘疾，生命之花一樣能綻放的鮮艷，讓不幸的命運(yùn)揚(yáng)起樂(lè)觀(guān)的風(fēng)帆，讓平凡的命運(yùn)揚(yáng)起高昂的頭額，一起守護(hù)生命的尊嚴(yán)。用意志譜寫(xiě)生命交響曲；用樂(lè)觀(guān)歌唱生命交響曲；用心靈守護(hù)生命交響曲。

生命的尊嚴(yán)作文【篇7】

有這樣一個(gè)題目：生命與尊嚴(yán)，你會(huì)選擇哪一個(gè)？這道題是一個(gè)讓人們?nèi)プh論，去爭(zhēng)論，辯論的題目，它沒(méi)有正確的答案，所以答案也沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。

有人認(rèn)為生命重要，也有人認(rèn)為尊嚴(yán)重要。如果真的要從生命和尊嚴(yán)中選一個(gè)，我會(huì)選生命。如果沒(méi)有生命，又何來(lái)談尊嚴(yán)呢？換一個(gè)說(shuō)法，生命與尊嚴(yán)，你會(huì)選擇舍去哪一個(gè)？如果舍去了生命，即使你擁有尊嚴(yán)，你也只是一縷空氣；如果舍棄了尊嚴(yán)，如同乞丐一般活在世上，即使是乞丐，面對(duì)艱難困苦的生活也要艱難的活下去，所以，如果真要從生命和尊嚴(yán)中選一個(gè)，我會(huì)選生命。

當(dāng)我與他人討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一個(gè)朋友在聽(tīng)過(guò)我的想法后，他不支持我的想法，他認(rèn)為：如果人可以為了生命而舍棄尊嚴(yán)，那么人人都是漢奸，天下豈不大亂？ 我認(rèn)為他的這種想法其實(shí)也是對(duì)的。電視上演過(guò)許多戰(zhàn)爭(zhēng)劇，都是中國(guó)對(duì)抗日本，最后都是中國(guó)獲勝。在每一部戰(zhàn)爭(zhēng)劇中，都會(huì)有許多人視死如歸，寧死不屈。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)里，在原來(lái)的歷史中也自然有許多這樣的人。有許多例子，例如“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！钡聂斞赶壬鎸?duì)黑暗勢(shì)力，他一直寧死不屈。為了人民，在成千上萬(wàn)的職業(yè)中，他從醫(yī)生改為作家。在這期間，他千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)磨難。當(dāng)然，最后他名垂千古。有的人活著他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活；有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到；他活著為了多數(shù)人更好活的人，群眾把他抬舉得很高，很高?！?/p>

每當(dāng)我想到這兒時(shí)，我總會(huì)想到這首詩(shī)，無(wú)論何時(shí)，它總能令我感慨萬(wàn)分。在生命與尊嚴(yán)中，你會(huì)選擇哪一個(gè)？

尊嚴(yán)初中作文

寫(xiě)作不僅是一種語(yǔ)言表達(dá)方式更是一種交流與分享的方式，寫(xiě)作是創(chuàng)造未來(lái)和傳承文化的一種方式。因此寫(xiě)作文前就需要我們多看、多練、多寫(xiě)，你平常有寫(xiě)作文的習(xí)慣嗎？大家好今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯要為大家介紹一下“尊嚴(yán)初中作文”的相關(guān)知識(shí)，要尋找有用信息的朋友請(qǐng)來(lái)看看！

尊嚴(yán)初中作文(篇1)

風(fēng)掠過(guò)衣裳，一縷清新沁入心脾。抬頭遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)一陽(yáng)一光芬芳，路途璀璨。 ——題記

記得第一次搬入這個(gè)家，你就用你的熱心渲染了我。你滿(mǎn)頭銀絲，如縷縷花絲翻騰在頭頂，你黯淡的臉色，卻絲毫擋不住你眼神中的明光。記得你熱心地自我介紹，耐心地告誡我們樓道規(guī)定，你翻一動(dòng)的嘴皮，如微微蜷起的花一瓣，在風(fēng)中飛舞。

我從不知道當(dāng)一個(gè)普通的樓道長(zhǎng)到底意味著什么，也不知道為何你每次都那么嚴(yán)肅地警告調(diào)皮的鄰家孩子別忘關(guān)上樓道大門(mén)。我只知道你每次都拎一只布袋，早早地出門(mén)，每次都與我笑臉相迎。我每每看到你眼角的皺紋，布滿(mǎn)滄桑的面龐，和著那瞇著眼的和藹笑容，都讓我滿(mǎn)心一溫一暖。因著這份一溫一暖，一天的行程似乎也變得充實(shí)了。

還 記得那個(gè)夜晚，你急急忙忙地按響門(mén)鈴，神情嚴(yán)肅地告訴我們晚上一定要鎖好門(mén)，出了門(mén)更是別忘關(guān)上樓道大門(mén)。還 沒(méi)等我們點(diǎn)頭，你眼角的皺紋就飛舞起來(lái)，使得你又急忙轉(zhuǎn)向另一戶(hù)人家......后來(lái)我才知道，你是怕年頭將盡，偷盜泛濫，威脅到大家伙的安全。果然，不久社區(qū)中就傳來(lái)消息，多戶(hù)人家遭受小偷小盜，可唯獨(dú)我們這個(gè)樓道安然無(wú)恙。

我漸漸開(kāi)始理解你的職責(zé)，也明白了為何你如此嚴(yán)苛地對(duì)待這生命中的芝麻小官。于是，在每天上學(xué)出門(mén)時(shí)，我都很樂(lè)意看到你，看到你的滿(mǎn)臉皺紋，看到你的滿(mǎn)臉春天。

一陰一冷的午后，空氣中帶來(lái)一種焦慮與不安?？吹缴弦簧弦幌乱幌?，來(lái)來(lái)往往的人們與一塊塊黑黑白白的布帶，我呆立在風(fēng)中：我明白，我再也看不到你那美麗的'皺紋了。

我沒(méi)有選擇回避，我開(kāi)始回憶你的美好記憶。我仿佛又看到你為了一個(gè)小細(xì)節(jié)不惜跑上跑下，一一通告，看到你默默地拾起臺(tái)階上的紙屑……我分明感受到了一股濃烈的責(zé)任感，深深地注入了我的心中。

我知道一朵花再美好終究也會(huì)凋零，即使是一朵萎一縮的花，時(shí)光之神也不會(huì)輕易放過(guò)?？墒?，一愛(ài)一與美麗是永恒的，如同一種情感的熏陶，會(huì)長(zhǎng)久地渲染一個(gè)人一樣。所以每天的早晨似乎并未改變，我依然感受到一種美麗。

一陽(yáng)一光正好，帶上這份美，一路前行——我很充實(shí)。

尊嚴(yán)初中作文(篇2)

一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一組友好的動(dòng)作，都能夠細(xì)微地表達(dá)出我們對(duì)他人的尊敬。

上課專(zhuān)心聽(tīng)講，是對(duì)老師的尊重；與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不欺負(fù)弱小，不取笑戲弄，是對(duì)同學(xué)的尊重；回到家時(shí)與父母打招呼，是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具擺放整齊，是對(duì)食堂工作人員的尊重……有句名言：對(duì)人不尊重，首先就是對(duì)自己的不尊重。在中華民族大家庭中，只有人人互相尊重，才能成為和諧的一家人。

德蘭修女終生都在捍衛(wèi)人的尊嚴(yán)，尤其是弱者的尊嚴(yán)，因此她當(dāng)之無(wú)愧被譽(yù)為“窮人圣母”。后來(lái)，德蘭修女多次在演講中提及：“窮人沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心。這正是窮人偉大之所在。只要愿意的話(huà)，我們每個(gè)人，即使是一個(gè)卑微的乞丐，也可以對(duì)他獻(xiàn)出愛(ài)心，對(duì)他人有所幫助?！彼脑?huà)令我頓時(shí)從自己狹小的世界里走了出來(lái)，想盡快涌進(jìn)所有需要被給予關(guān)愛(ài)的人群。低嘆一句：這真是一位史無(wú)前例的讓我思想瞬間布滿(mǎn)悲憫情愫的女士！

話(huà)劇《烏鴉太郎》，也同樣說(shuō)明對(duì)人尊敬的品質(zhì)。從山里來(lái)的烏鴉太郎，因?yàn)楹π?，上課時(shí)，他坐在教室的最角落。下課時(shí)，他也總是走在同學(xué)的后面。大家同時(shí)也因?yàn)椴涣私馑３Ｒ匀⌒λ麨闃?lè)。但新來(lái)的老師卻發(fā)現(xiàn)了他獨(dú)特的才能——豐富的自然知識(shí)，誰(shuí)都望塵莫及。畢業(yè)班會(huì)上，烏鴉太郎表演了烏鴉的各種叫聲，引領(lǐng)大家想象他每天必經(jīng)的悠遠(yuǎn)山徑，終于讓全體同窗深深感染了它的艱辛和不易。

學(xué)會(huì)尊重別人，約等于讓別人學(xué)會(huì)漸漸的尊重你自己。尊重他人，與人友好相處，其實(shí)是一件簡(jiǎn)單而又幸福的事情。

尊嚴(yán)初中作文(篇3)

某校一英語(yǔ)老師在教室給學(xué)生下跪之事引起了無(wú)數(shù)關(guān)注，很多人認(rèn)為這一老師的做法有損于他的尊嚴(yán)，但也有人認(rèn)為，這老師的做法拯救了學(xué)生。那么，什么是尊嚴(yán)，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。

記得那一次是數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我還在為一道題目絞盡腦汁的時(shí)候，旁邊一同學(xué)突然輕聲喊了我，對(duì)著我不知道說(shuō)了些什么，為了能聽(tīng)清楚，我便向她靠了一點(diǎn)，就在這時(shí)候，我聽(tīng)到了數(shù)學(xué)老師那渾厚的聲音：“×××，你在干嘛？你知不知道現(xiàn)在是考試？”

霎那間，我感受到了那來(lái)自四面八方的目光，我的臉?biāo)⒌丶t了。很快，一切都似乎恢復(fù)了平靜，可是我的內(nèi)心卻久久不能平靜下來(lái)，憤怒與無(wú)辜充斥了我的整個(gè)身體。憑什么說(shuō)我，我又沒(méi)有做錯(cuò)，難道就因?yàn)槿思沂呛猛瑢W(xué)，我就必須承擔(dān)這子虛烏有的罪名嗎？而且還是在全班同學(xué)面前。本來(lái)我就是一個(gè)挺要面子的人，現(xiàn)在這種情況，顏面掃地，不知道同學(xué)們會(huì)怎么想我？忽然覺(jué)得好沒(méi)有尊嚴(yán)，我越想越生氣，面對(duì)那些討厭的數(shù)學(xué)題目我再也做不下去。

拿著筆，來(lái)來(lái)回回地在紙?jiān)趧?，越劃越用力，相以此?lái)發(fā)泄我內(nèi)心無(wú)法排遣的.憤怒?？戳艘幌率直?，還有10分鐘，看著卷子上空白的地方，我索性不做了，此時(shí)心情無(wú)比糾結(jié)，快要下課了，不知道下課后同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我，會(huì)不會(huì)議論我……

越是想時(shí)間流逝賓慢些，再慢些，可該來(lái)的還是來(lái)了。下課鈴聲打斷了我的思緒，原本寂靜的教室開(kāi)始熱鬧起來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，便被老師叫到了辦公室，這是意料之中的事，況且，我也巴不得馬上離開(kāi)教室呢！

來(lái)到辦公室，老師并沒(méi)有像我想像中的那樣大發(fā)脾氣，相反，他很平靜地說(shuō)：“剛考試時(shí)，你干嘛??？”聽(tīng)到老師心平氣和的話(huà)，我心里的憤怒消了一半?？墒钱吘刮冶辉┩髁?，我怎么能善罷甘休，我一言不發(fā)，靜靜地站著，老師見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)又說(shuō)：“算了，以后有什么題目不會(huì)，就直接問(wèn)我，我想我的水平肯定會(huì)讓你弄懂的，過(guò)去的就過(guò)去了吧。”

聽(tīng)到老師這席話(huà)，如一股暖流流淌到我的心中，沖散那些不愉快的心情。走出辦公室，外面的空氣很清新，走進(jìn)教室，同學(xué)們有的在做作業(yè)，有的打打鬧鬧，有的……，他們看我的眼神并沒(méi)有異常，和以前一樣，完全不是我想象的那樣，原來(lái)一直都是我在庸人自擾罷了。

尊嚴(yán)是一件很奇妙的東西，只要總心無(wú)愧，還怕丟失尊嚴(yán)嗎？

尊嚴(yán)初中作文(篇4)

你身材矮小，容貌并不出眾；你家境貧窮，卻擁有一種非常敏感的自尊。這就是你——簡(jiǎn)·愛(ài)。

我與你的第一次見(jiàn)面是在蓋茨黑德府。你在舅舅去世后，受盡了舅媽的歧視與虐待，你在努力的變得開(kāi)朗、自然，可這改變不了里德舅媽對(duì)你的偏見(jiàn)。約翰被嬌慣得霸道而又冷漠，他一次又一次的欺負(fù)你、打你讓你反抗——你追求愛(ài)與尊嚴(yán)。

后來(lái)，里德舅媽把你送到了羅沃德學(xué)校，這是一所半慈善性質(zhì)的學(xué)校，你被布羅克赫斯特先生說(shuō)成了一個(gè)忘恩負(fù)義的壞女孩，這讓你承受了難以形容的恥辱。簡(jiǎn)·愛(ài)，我懂得你內(nèi)心的委屈，因?yàn)?，我知道——你追求?ài)與尊嚴(yán)。

你在羅沃德學(xué)校做了六年學(xué)生、兩年教師，并在那里認(rèn)識(shí)了海倫·彭斯、譚波爾小姐和米勒小姐，這讓你的生活簡(jiǎn)單而充實(shí)、快樂(lè)。你離開(kāi)了羅沃德學(xué)校，來(lái)到了桑菲爾德，成為了一名家庭教師——你追求愛(ài)與尊嚴(yán)。

在桑菲爾德，你結(jié)識(shí)了費(fèi)爾法克斯太太和你那位可愛(ài)、活潑的學(xué)生——阿黛勒·瓦倫，并在這里遇見(jiàn)了你一生中最重要的人——羅切斯特先生。你的文弱、單純讓羅切斯特先生對(duì)你產(chǎn)生了好感——你追求愛(ài)與尊嚴(yán)。

不知不覺(jué)，你已經(jīng)墜入了愛(ài)河。這令你愉快，因?yàn)橛腥藧?ài)你，你感到自己的存在使人們感到快樂(lè)，這就是你所理解的最大的幸福。但你與羅切斯特先生的婚禮并沒(méi)有你所想的那樣平靜，羅切斯特先生之前有一個(gè)瘋子妻子的消息讓你失望，讓你選擇了離“家”出走——你追求愛(ài)與尊嚴(yán)。

你流落異鄉(xiāng)，可是你知道嗎？桑菲爾德有了翻天覆地的變化——羅切斯特先生發(fā)現(xiàn)你走后，尋找你無(wú)果，性格變得狂躁，他把費(fèi)爾法克斯太太打發(fā)走了，把阿黛勒送進(jìn)了學(xué)校，同一切紳士斷絕了來(lái)往，把自己禁閉在宅子里。他的瘋妻子從房間里跑出來(lái)放火，并跳樓自殺了。桑菲爾德成了廢墟，羅切斯特先生的一只眼睛被房梁砸中感染看不見(jiàn)了，一只手被壓爛截肢了，現(xiàn)在他只有老約翰夫婦陪著他，過(guò)著與世隔絕的生活。你去了芬丁莊園，找到了你的主人——羅切斯特。你與他結(jié)了婚，做了他的妻子、護(hù)士、管家，過(guò)上了幸福的生活。你——仍然追求愛(ài)與尊嚴(yán)。

不論你自己在別人眼里有多么卑微，你始終深信自己與別人是平等的；你珍視自己的靈魂，渴望平等的愛(ài)情……你——追求愛(ài)與尊嚴(yán)！

初一:寇文俊妤

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

尊嚴(yán)初中作文(篇5)

一天下午，我和媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。途中，我看見(jiàn)許多人圍成一圈，可能是由于四川人愛(ài)看熱鬧的原因吧，我也情不自禁地?cái)D了進(jìn)去。原來(lái)，是一名雙目失明又?jǐn)嗔艘粭l腿的中年男子正在拉二胡。二胡的聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而悲傷，時(shí)而輕快。他旁邊還有個(gè)比我大一點(diǎn)的男孩在吹豎笛，他的眼睛只能微微睜開(kāi)一點(diǎn)。他們好象是一對(duì)父子，每吹完一曲，男孩兒就會(huì)拿著一個(gè)舊草帽向圍觀(guān)的人們“乞討”。當(dāng)男孩兒正在“乞討”時(shí)，一個(gè)穿著時(shí)髦、濃妝艷抹的阿姨突然尖聲說(shuō)道：“呀!怎么這么多乞丐!”誰(shuí)知男孩兒聽(tīng)了以后并不感到羞辱，他不緊不慢地說(shuō)：“阿姨，我們不是乞丐，我們是賣(mài)唱的。”看到這一幕，我深深地感動(dòng)了，心想：一對(duì)沒(méi)有生活能力的父子已經(jīng)不屈地承受生命，怎么能說(shuō)是乞丐呢?我禁不住把手伸進(jìn)褲袋，把準(zhǔn)備買(mǎi)零食的錢(qián)給了他倆。

那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)他倆生活在一座大房子里，過(guò)上了好日子。我衷心地祝愿他們能用自己的勞動(dòng)換來(lái)美滿(mǎn)幸福的生活。

尊嚴(yán)初中作文(篇6)

有一個(gè)人白手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。

一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定為他們提供捐助。

一家優(yōu)雅地接受了，但聲明一定會(huì)償還。

一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。

要求：

1、自選角度、確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。

材料中，富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝了富翁的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。

我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒(méi)有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們?cè)谌烁裆鲜瞧降鹊?。這也啟示了我們：在做慈善的過(guò)程中要維護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。

孟子在辨析義與利時(shí)曾說(shuō)：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”雖然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系，但這些話(huà)也道出了每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì)接受。孔子曾說(shuō)：“君子不飲盜泉之水。”因此，我們?cè)趲椭说臅r(shí)候，如何維護(hù)他人的尊嚴(yán)就顯得尤為重要。

二戰(zhàn)中，英國(guó)國(guó)王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū)，在一棟破爛的大樓門(mén)前，他脫下帽子，向主人詢(xún)問(wèn)：我可以進(jìn)來(lái)嗎？詢(xún)問(wèn)中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。

又如，美國(guó)公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì)停課，但有間學(xué)校卻沒(méi)有這樣做，在大雪時(shí)依然上課。當(dāng)家長(zhǎng)向?qū)W校投訴時(shí)，校方的回答是：學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多，但學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費(fèi)午餐，就得忍饑挨餓。家長(zhǎng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢？對(duì)此校方解釋道：我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。

不要讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標(biāo)了吧！這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖了受贈(zèng)者，又不至于灼傷他們的心；就像是一陣涼爽的春風(fēng)，既撫慰了受贈(zèng)者，又不至于吹亂他們的心緒。

然而，在生活中我們也不少見(jiàn)一些“暴力”慈善，他們行慈善之實(shí)，卻又在捐贈(zèng)漠視受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。如高調(diào)做慈善的陳光標(biāo)，我們不否定他確實(shí)幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對(duì)嗎？有一張照片，陳光標(biāo)與受贈(zèng)者們舉起手中的錢(qián)，陳光標(biāo)笑容滿(mǎn)面，但我卻看不到幾個(gè)受贈(zèng)者開(kāi)懷的笑臉。他們是被幫助了嗎？還是他們又成了“暴力”慈善的受害者？

在當(dāng)今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時(shí)，千萬(wàn)提醒自己：不要傷害了受贈(zèng)者脆弱的尊嚴(yán)。

我們?cè)趲退?，同時(shí)也是在幫自己。永遠(yuǎn)不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請(qǐng)小心呵護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)吧！

本文是一篇議論文，其突出的特點(diǎn)是觀(guān)點(diǎn)鮮明，論據(jù)較充實(shí)，論證較有力。文章從作文題提供的第三個(gè)家庭對(duì)待捐助的態(tài)度引出自己的觀(guān)點(diǎn)即：“做慈善，應(yīng)該維護(hù)他人的尊嚴(yán)。”圍繞這個(gè)中心論點(diǎn)，作者列舉了古今中外的有關(guān)論述和做法，主要采用了舉例和正反對(duì)比論證的方式，論證了維護(hù)受捐助者尊嚴(yán)的重要性和效果。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴(yán)的意義，還運(yùn)用比喻的論證方法，說(shuō)明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖受捐者，又不至于灼傷他們的心。在論證的過(guò)程中，作者還能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，在肯定當(dāng)前一些人善舉的同時(shí)，指出其存在的問(wèn)題。最后勸告做慈善的人應(yīng)該放下架子，小心呵護(hù)受捐者。全文思路清楚，論證較嚴(yán)密有力。結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)。

全文表現(xiàn)出了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)心，對(duì)正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考，與那些說(shuō)空話(huà)和套話(huà)的文章形成了鮮明的對(duì)照。

文章存在的主要不足在于個(gè)別語(yǔ)句表達(dá)不夠準(zhǔn)確順暢，如第二自然段。

尊嚴(yán)初中作文(篇7)

國(guó)家的尊嚴(yán)比安全更為重要，比命運(yùn)更有價(jià)值。-------托·伍·威爾遜

每當(dāng)我看到這條名言時(shí)都會(huì)想起一個(gè)故事。

一個(gè)無(wú)依無(wú)靠、弱不禁風(fēng)的中國(guó)留美女學(xué)生曲小雪被美國(guó)銀行家愛(ài)德華一頓毒打，導(dǎo)致骸軟骨永久性挫傷、脊椎骨彎曲、嚴(yán)重腦震蕩，但她能夠堅(jiān)持連續(xù)四年?duì)罡嬉粋€(gè)擁有巨大財(cái)富和勢(shì)力的美國(guó)銀行家，直至在美國(guó)法庭上取得最后的勝利。為了這場(chǎng)官司，曲小雪找了又找，終于找到一位中國(guó)律師，但是當(dāng)這位律師得知愛(ài)德華的兩位律師是他的老師時(shí)退縮了，她只好每天在求學(xué)和打工之余，夜以繼日的學(xué)習(xí)法律，為自己的出庭做好充分的準(zhǔn)備。

開(kāi)庭那天，“做賊心虛”的愛(ài)德華根本不敢看曲小雪那雪亮亮的眼睛，在她據(jù)理力爭(zhēng)的事實(shí)面前，這位銀行家在庭上公開(kāi)向曲小雪道歉并賠償了一點(diǎn)錢(qián)，但是曲小雪當(dāng)著庭上的美國(guó)人撕碎了支票，她不是為那一點(diǎn)錢(qián)，為的是做人的尊嚴(yán)，她奪回了一個(gè)中國(guó)人的尊嚴(yán)!

這個(gè)故事讓我更加明白了國(guó)家的尊嚴(yán)勝于一切。

尊嚴(yán)初中作文(篇8)

那是一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的時(shí)代，一個(gè)柔弱女子因?yàn)楸黄入x開(kāi)自己居住的城市，和一群互不相識(shí)的人坐在同一輛馬車(chē)上前往另一個(gè)城市。她樂(lè)于助人，因事出慌忙，車(chē)上的其他人都沒(méi)帶食物，只有她考慮周到，將食物分給其他人，他們才得以支持了兩天。半路中，他們被駐扎的軍隊(duì)攔住了，因?yàn)樗辉赋鲑u(mài)自己的身體，即使她是一個(gè)妓女，因?yàn)樗溃淼氖菄?guó)家而不是個(gè)人。直到最后，因?yàn)橥?chē)的人議論紛紛，她不得不同意，“救”了他的同胞們。而他們卻以德報(bào)怨。

她，就是莫泊桑筆下的“羊脂球”，一個(gè)有著崇高人格和尊嚴(yán)的女子。為了維護(hù)自己和國(guó)家的尊嚴(yán)，寧愿被敵人扣留一個(gè)星期，而與之相對(duì)照的則是車(chē)上其他的人，他們非但不知感恩還嘲笑，責(zé)怪她，她們不僅沒(méi)有維護(hù)自己國(guó)家的尊嚴(yán)，反而讓敵人看清他們真正的面目，而更加瞧不起他們。

尊嚴(yán)，是代表一個(gè)人的品質(zhì)，每個(gè)人都應(yīng)有它自己的尊嚴(yán)，每個(gè)人都應(yīng)盡量去維護(hù)自己的尊嚴(yán)。作者描寫(xiě)了羊脂球一個(gè)人和與之襯托的人物，卻似乎寫(xiě)出了“羊脂球”代表了那個(gè)城市，那個(gè)國(guó)家，那個(gè)時(shí)代的一部份的尊嚴(yán)。

有人也許認(rèn)為要不要人格，要不要尊嚴(yán)都無(wú)所謂，可是“羊脂球”卻是她的代表，她詮釋了尊嚴(yán)的含義，她讓我明白人生在世不能只知吃喝玩樂(lè)，而應(yīng)該為國(guó)家，為人民多做一些實(shí)事。

那些與“羊脂球”同車(chē)的人，卻只知為了自己的利益，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。從不為他人著想，將自己的尊嚴(yán)丟在一邊，被敵人一眼望穿，因?yàn)樗麄冎畷?huì)認(rèn)為“羊脂球”是個(gè)妓女，可他們忘了，妓女又怎樣，難道妓女就沒(méi)有自己的尊嚴(yán)嗎？

為了“羊脂球”那偉大的尊嚴(yán)與高尚的情操，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住她――“尊嚴(yán)”！

尊嚴(yán)作文經(jīng)典

作文是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意和想象力的有效工具，我們寫(xiě)作文要按要求寫(xiě)，把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)好，把段落分清，怎么樣才能寫(xiě)出來(lái)讓人過(guò)目不忘的作文呢？這篇文章的主要議題是與“尊嚴(yán)作文”緊密相關(guān)的，您可以相信這篇文章會(huì)為您提供一些靈感！

尊嚴(yán)作文(篇1)

石油大王哈默曾經(jīng)因逃難而逃到了南加州沃爾遜小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔號(hào)召群眾分點(diǎn)食物給他們這些可憐的逃難人，而哈默卻拒絕了施舍，他認(rèn)為，在他看來(lái)這充其量就是一種施舍，必須要做事才能得到回報(bào)，于是他幫杰克遜大叔做了按摩，杰克遜大叔很欣賞這個(gè)有尊嚴(yán)的小伙子，便將自己的女兒許配給了他，并還對(duì)他的女兒說(shuō)：別看他現(xiàn)在什么也沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁！我相信，當(dāng)時(shí)杰克遜大叔并不知道哈默會(huì)成為石油大王，但正因?yàn)楣凶饑?yán)，所以他成功了。

這是我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一個(gè)童話(huà)故事：在大森林里小狼一家本是非常勤勞和快樂(lè)的一家，但他們還是很窮。可有一天森林富翁大象伯伯決定：他要向森林里比較貧窮的人家施舍，小狼一家很樂(lè)意的接受了施舍，從此，他們便衣食無(wú)憂(yōu)，也不去工作了，就在家里面玩耍，小狼也不讀書(shū)了?？捎幸惶欤笙蟛舱哿?，小象繼承了財(cái)產(chǎn)，他可不像大象伯伯那樣善良，他自己只顧自己的。而小狼一家因?yàn)槔前謰尷狭耍±巧侗绢I(lǐng)也不會(huì)，最終一家餓死了。

這是普通的一天，和往日沒(méi)什么區(qū)別，這是一輛普通的公交車(chē)，和一般的公交車(chē)完全沒(méi)有兩樣，車(chē)上是一群普通的乘客，男女老少、婦女學(xué)生都有。如果硬要說(shuō)有什么不同的話(huà)，就是在車(chē)廂的中段坐了一對(duì)藍(lán)眼睛、白皮膚的外國(guó)友人。

車(chē)還是像平常一樣行駛，該堵車(chē)的地段堵車(chē)，要停車(chē)的車(chē)站停車(chē)。這一站，上來(lái)幾個(gè)人，他們長(zhǎng)什么樣已經(jīng)沒(méi)人記得了，反正智商上不會(huì)是傻子，身體上不會(huì)有殘疾，年齡上不會(huì)是老人、孩子mda

尊嚴(yán)作文(篇2)

小時(shí)候有關(guān)“尊嚴(yán)”的印象最深的例子，就是韓信的“胯下之辱”了。當(dāng)時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)給我講這個(gè)故事，都會(huì)不住地夸大這是何等的奇恥大辱，何等地失去了尊嚴(yán)，韓信又是如何知恥而后勇?！白饑?yán)”一詞，從小便被罩上了一層莊嚴(yán)而神圣的光環(huán)。聽(tīng)故事時(shí)聽(tīng)到誰(shuí)備受折磨依舊不屈為了維護(hù)自己或國(guó)家的尊嚴(yán)，表現(xiàn)出或文明有禮或剛烈不屈時(shí)，心中滿(mǎn)是崇敬。

直到后來(lái)看到了某個(gè)電視劇，小小的孫兒拍著祖母說(shuō)要騎大馬，祖母喘著氣趴著。小男孩十分敏捷地躥上去，坐在白叟的脖子上，小手不停地拍打白叟花白的頭，大喊“駕，駕，快點(diǎn)，快”。白叟的步履蹣跚笨拙，又顫顫巍巍地在地上爬著，嘴里卻笑著說(shuō)：“好，好?！?/p>

看到那時(shí)，我忽然覺(jué)得內(nèi)心有什么東西被堵住了，說(shuō)不出哪里不合錯(cuò)誤，只覺(jué)得長(zhǎng)久以來(lái)一直高高架起的某個(gè)東西整理時(shí)破裂。我小聲感觸：“天哪！這么傷尊嚴(yán)的事情?！币慌缘陌职謪s啟齒了：“這哪有什么尊嚴(yán)？長(zhǎng)者在骨肉眼前都是沒(méi)有尊嚴(yán)的，就算她是皇太后也照樣會(huì)這么做。再說(shuō)了，你小時(shí)候沒(méi)騎過(guò)大馬？”我一下子說(shuō)不出話(huà)來(lái)。后來(lái)在一次課上，我們的老師提起了他年幼的女兒：“放工一回家，一看見(jiàn)她就什么煩心事都沒(méi)了。她會(huì)什么？就會(huì)說(shuō)幾個(gè)詞兒，還老叫‘?huà)寢尠职帧?，就是要騎大馬。但你仍是愿意很賤骨頭地趴下讓她騎。她一拍你，你還趕快爬快幾步，她一樂(lè)，你也隨著傻樂(lè)。你想想這么做有什么尊嚴(yán)可言？沒(méi)尊嚴(yán)。但想那么多干嗎？讓她開(kāi)心不就行了嗎？”他在說(shuō)這番話(huà)的時(shí)候一直上揚(yáng)著嘴角，平和而知足地笑。我們?cè)谙旅嬉泊笮χf(shuō)他是“酸酸的蠢爸爸”，他卻笑呵呵地悉數(shù)接受。他覺(jué)得很快樂(lè)，很知足，很幸福……

徐徐的，見(jiàn)得多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)人，明明在外有頭有臉，和人談笑風(fēng)生，在家卻愿意陪你看片子，陪你笑，陪你玩。你有東西掉到桌子下面或某個(gè)旮旯里，他愿意彎下腰趴在地上拿著手電筒在漆黑又滿(mǎn)是灰塵的小角落里幫你尋找。明明告誡過(guò)你做人要講尊嚴(yán)，賠笑端飯服務(wù)殷勤的卑微的事不干，卻仍是愿意每天為你端茶倒水削生果，即使你說(shuō)過(guò)不用那樣，良多事?lián)Q成兩個(gè)目生人那一定是再轔轢尊嚴(yán)不外的了，可就是由于對(duì)象不同，被騎了脖子還那么快樂(lè)，被小手抓了臉捶了肩仍是要大笑。有一種尊嚴(yán)，在某個(gè)環(huán)境，對(duì)某個(gè)人而言，可以一文不值。沒(méi)有什么“轔轢”“愧疚”可言，也不需要那些。有些東西不需要上綱上線(xiàn)，也無(wú)須分得那么清晰，沒(méi)有理由，需要的只是給予與接受，歡樂(lè)與幸福。

而我亦相信，當(dāng)我們也輕微低一些自己的身價(jià)，好好看看我們身邊的人，專(zhuān)心去感觸感染，一定可以找到一群人——那些愛(ài)你，而你則愿意蹲下為他們頓褲腿，回來(lái)時(shí)給他們拿鞋，同樣愿意為他們端茶倒水。由于對(duì)方是他們，所以，有些尊嚴(yán)因他們而放下，也沒(méi)什么不好。

尊嚴(yán)作文(篇3)

人生中具有如此儀式感的事不多。這一次告別，將來(lái)會(huì)讓你難忘。也許你們還意識(shí)不到，結(jié)束的這四年大學(xué)生涯是什么。

我已經(jīng)離開(kāi)這所學(xué)校整整二十四年了，是我讀大學(xué)的六倍，走得越遠(yuǎn)越清晰。原來(lái)我以為這四年不過(guò)是我的大學(xué)生涯，到現(xiàn)在我才清楚，這分明是我的另一個(gè)故鄉(xiāng)啊。故鄉(xiāng)就是你年少的時(shí)候天天想離開(kāi)，而年歲大了之后天天想回去的地方，越遠(yuǎn)越清晰。不管你曾經(jīng)在故鄉(xiāng)有怎樣的抱怨，有怎樣的不順暢，或者怎樣難忘的記憶，一切都會(huì)被時(shí)間慢慢地沖刷掉，剩下的都是最美好的一種回憶。

作為一個(gè)師哥，應(yīng)該給大家說(shuō)幾句臨別的贈(zèng)言了。其實(shí)我想說(shuō)的不是臨別的贈(zèng)言，而是歡迎的話(huà)語(yǔ)。也許離開(kāi)校園二十四年了，我可以代表這紛繁復(fù)雜的社會(huì)。我覺(jué)得第一個(gè)要說(shuō)的是，永遠(yuǎn)對(duì)未來(lái)抱有好奇，而不是畏懼，希望成為你們一生的箴言。人都希望有一種安全感，在每一次變動(dòng)的時(shí)候總會(huì)有一些忐忑，前途未卜。但是，永遠(yuǎn)要用好奇之心去看待未來(lái)。我今天依然如此。不管經(jīng)歷怎樣的波折，我依然好奇，五年后、十年后的中國(guó)會(huì)怎樣，我們會(huì)怎樣，身邊的朋友會(huì)怎樣，我的很多夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？不要用畏懼去看待未來(lái)，要用好奇去看待未來(lái)。

第二點(diǎn)，有夢(mèng)，但是絕不夢(mèng)游，而是務(wù)實(shí)地去圓夢(mèng)。有夢(mèng)當(dāng)然很好，必須要有夢(mèng)。但是，不要被夢(mèng)沖昏了頭腦，最后去夢(mèng)游，好多事情難以做到。現(xiàn)實(shí)比我們想象的要更殘酷，有更多的波折挑戰(zhàn)。另外，現(xiàn)實(shí)還有一個(gè)特別的地方——絕不像大家想象的，充滿(mǎn)著玫瑰色的夢(mèng)，或者理想，或者都是浪漫的東西。我不得不坦誠(chéng)地告訴各位，現(xiàn)實(shí)非常平淡。您做好了離開(kāi)校園，去面對(duì)平淡的準(zhǔn)備了嗎？生活中，百分之九十，甚至更多的時(shí)光全是平淡的。一個(gè)能接受平淡，并且把平淡變得不平淡的人，才可能讓自己的人生不太平淡。但是你首先要去接受生活中大部分時(shí)間是平淡的事實(shí)。務(wù)實(shí)了，才可能慢慢地靠近夢(mèng)想。

第三句話(huà)，是我去年在奧運(yùn)會(huì)上的一個(gè)感受，“敢于去贏(yíng)，但是也敢于去有尊嚴(yán)和體面地輸”。社會(huì)上有一個(gè)非常糟糕的現(xiàn)實(shí)——一切都要成功，一切都要贏(yíng)。不對(duì)啊，還有一種贏(yíng)，叫有體面和尊嚴(yán)的輸，尤其在年輕的時(shí)候。我希望從這一代人開(kāi)始，中國(guó)越來(lái)越接受成功還有另外的概念，那就是，體面和有尊嚴(yán)的輸。趁年輕趕緊去試著輸，歲數(shù)大了，機(jī)會(huì)不多了。

第四句話(huà)，是馮曉蘭先生總結(jié)的，說(shuō)中國(guó)，每一個(gè)人想要有成功，三件事——立言，立德，立功。我必須告訴各位，成功不一定，它需要很多外在的環(huán)境。比如說(shuō)，立言，就需要天賦；而立功，也就是我們今天指的事業(yè)有成，需要機(jī)緣巧合。我就是運(yùn)氣地趕上了《東方時(shí)空》，其實(shí)跟我一樣的人有很多，我要承認(rèn)這種運(yùn)氣。但是只有一種成功，被中國(guó)人認(rèn)為是巨大的，而且沒(méi)有門(mén)檻，那就是立德。最簡(jiǎn)單的立德卻又最難，因?yàn)樗枰忝刻旌?jiǎn)簡(jiǎn)單單地堅(jiān)持。它太難了，但卻是中國(guó)最高的成功境界，那就是成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”。不管社會(huì)如何現(xiàn)代化，請(qǐng)注意，你只要做一個(gè)大寫(xiě)的“人”，你得到的會(huì)非常多。就如《道德經(jīng)》上的那五個(gè)字——“無(wú)私為大私”，當(dāng)你真正無(wú)私之后，你得到的是最多的。

最后一句話(huà)，我希望各位激活生命，讓自己的人生漂亮，成為中國(guó)正方向的最大的推動(dòng)者。不要總是去談成功，去談事業(yè)，等等。我希望我的弟弟妹妹們，在未來(lái)的生涯當(dāng)中，做有用的事情的同時(shí)，也多做一點(diǎn)無(wú)用的事——看看太陽(yáng)是怎么落山的，看看春天的花是怎么悄悄綻放的，去聽(tīng)聽(tīng)莫扎特、巴赫的音樂(lè)是怎樣美的……我很高興畢業(yè)了二十四年，我今天下午依然要去踢我每周兩場(chǎng)的高強(qiáng)度的對(duì)抗性的足球比賽。我越來(lái)越愛(ài)喝茶，依然狂熱地喜歡著音樂(lè)，讀到好的小說(shuō)的時(shí)候，現(xiàn)在這個(gè)世界上很多的不如意會(huì)慢慢地消失。如果沒(méi)有這些仿佛無(wú)用的事情，怎么可能讓我們的生命變得更加精彩？所以，一生，總有一件事情是不會(huì)改變的，那就是做人和讓生命變得更漂亮。

最后，要讓你自己成為中國(guó)正方向的推動(dòng)者。中國(guó)這列車(chē)，有的人從后向前推，我希望是我們；有的人從前面攔著，不讓它走；還有人從側(cè)面推；最可氣的是，居然還有很多人，不管你從哪面推，他都坐在車(chē)頂上去享受。不要去看別人，讓你，成為車(chē)廂后面，去推動(dòng)中國(guó)向正前方向好的未來(lái)去前進(jìn)的那股力量。

尊嚴(yán)作文(篇4)

看著媽媽那喜悅的表情，看著試卷上一個(gè)個(gè)紅對(duì)勾，還有那久違的笑容。使我想起要不是小姨，也許我還是這樣的成績(jī)。

還記得上個(gè)星期，弟弟因?yàn)樵趯W(xué)校調(diào)皮，被小姨叫到房間挨訓(xùn)。我路過(guò)時(shí)，聽(tīng)到小姨說(shuō)：你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師教的東西你不聽(tīng)，考試一定考不好，你想像你姐姐那樣考試差嗎？聽(tīng)到這句話(huà)我的心晴天霹靂了一下，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。晚上我躺在床上想：雖然我不是名列前茅，但我的學(xué)習(xí)并不是無(wú)可救藥，差到盡。既然你對(duì)我不仁，我就對(duì)你不敬了，我一定要考一個(gè)好成績(jī)給你看。

從第二天開(kāi)始，我開(kāi)始早早起來(lái)讀英語(yǔ)，課間時(shí)，我努力地背著知識(shí)點(diǎn)，中午復(fù)習(xí)上午學(xué)的知識(shí)，晚上躺在床上回憶著一天學(xué)的知識(shí)就這樣我一直堅(jiān)持到了期中考試。

考試開(kāi)始了，此時(shí)的我早已胸有成竹，筆在我的手下如同一個(gè)聰明的精靈，在紙上跳著舞。

最終我取得了好成績(jī)。

尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是一顆稚嫩的青草，它需要那微風(fēng)的撫摸，需要露水的滋潤(rùn)。若風(fēng)來(lái)得急些，尊嚴(yán)是一株雪松，只有那暴風(fēng)雪的慘白才能襯托它那堅(jiān)韌的綠，只有那孤獨(dú)與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴(yán)挺拔的樹(shù)干，它傲然挺立。尊嚴(yán)是一根琴弦，若沒(méi)有剛烈地彈奏，便沒(méi)有高亢的曲調(diào)；若失去輕柔地彈去，便沒(méi)有低沉的音符。一首動(dòng)人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬(wàn)次傷害所得到的共鳴人類(lèi)生而自由并享有相等的尊嚴(yán)與權(quán)利。每個(gè)人的尊嚴(yán)都是寶貴的，我們都應(yīng)該好好珍惜它。

尊嚴(yán)作文(篇5)

生命是貴重的，然而比生命更貴重的就是人的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是生命的彰現(xiàn)，更是生命的價(jià)值所向，它不要任何人為之命名，它的思惟和內(nèi)涵全部包收留在其中。

打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，細(xì)細(xì)的瀏覽，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)一串貴重的名字映入眼簾，無(wú)論是東方仍是西方，他們的名字永遠(yuǎn)閃耀著生命的光輝。貝多芬就是其中的一位，他的音樂(lè)作品享譽(yù)世界，我?guī)缀跏邱雎?tīng)他的音樂(lè)長(zhǎng)大的，無(wú)論是他的英雄交響樂(lè)仍是田園交響曲都耳熟能詳，布滿(mǎn)了光鮮的個(gè)性。貝多芬的音樂(lè)如斯，人格魅力也是如斯。他終生未娶，在孤傲中品味孤傲，亦在孤傲中享受孤傲。他將生命傾倒在音樂(lè)的海洋里并且融入自己豐碩的感情和對(duì)生命的體驗(yàn)。掘強(qiáng)的性格使他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的頭顱。在一次非公然的場(chǎng)合，他趕上了大名鼎鼎的文學(xué)巨人歌德，其他人都和他點(diǎn)頭彎腰紛紛給他讓路，而貝多芬卻視而不見(jiàn)，只管往前行歌德只能給他讓道了。固然這只是貝多芬糊口里一個(gè)小小的插曲，但是我們從中可以看出他是多么的自信和從收留，生命的尊嚴(yán)也就不問(wèn)可知。

拜倫原本是以紙優(yōu)勢(shì)云著稱(chēng)于世，然而他的觀(guān)念不能被規(guī)矩中求生存的人所收留忍，他被流放于文壇之外，而他自己也終于厭棄了紙優(yōu)勢(shì)云的蒼白和無(wú)奈。他變賣(mài)了家財(cái)，換上了戎裝遠(yuǎn)赴他詩(shī)中夢(mèng)繞魂?duì)康臇|方，去幫助柏拉圖的子孫們掙脫被異族奴役的窘?jīng)r。他成為希臘獨(dú)立軍的總司令，希臘人似呼未曾由于有了一位風(fēng)騷才子作統(tǒng)領(lǐng)便可以多打幾回漂亮的戰(zhàn)爭(zhēng)。拜倫感動(dòng)他們的是他的人格氣力，他以其立崖岸樸重的性格感染了希臘民眾，對(duì)于一個(gè)久被奴役的民族自由精神的感召更顯得重要。他的尊嚴(yán)顯露在每一個(gè)行止，他處處顯現(xiàn)著他的魂靈與外在的束縛的對(duì)立。一次雨中的巡查，他拒絕了他人的規(guī)勸，堅(jiān)持挺立在肆虐的風(fēng)雨中，他被風(fēng)雨擊倒了，從此再也沒(méi)有站起來(lái)。拜倫短暫的生命里擁有永久的尊嚴(yán)，希臘人以最隆重的禮節(jié)安葬了他們心目中的英雄，

民眾舉哀二十一天，大炮鳴響三十七下與他的春秋相稱(chēng)。

上述的二個(gè)人假如說(shuō)是外國(guó)的代表，那么張、志新可謂是新中國(guó)的代表。在十年動(dòng)亂之中，有多少無(wú)辜的生命被抹殺，有多少忠良死于非命，這是中國(guó)歷史上的悲哀，也是中國(guó)歷史上最無(wú)恥的一頁(yè)。由于他是違反了人民意愿的丑惡行徑，盡管他冠冕堂皇的進(jìn)行著，盡管鮮艷的國(guó)旗飄在社會(huì)主義的天空下。張、志新由于堅(jiān)持了真理，始終沒(méi)有向惡勢(shì)力低下她高貴的頭顱，被一群惡棍和政治流氓割中斷了喉官，殺身成仁。生命的結(jié)束并非意味著一切都將結(jié)束，對(duì)張、志新來(lái)說(shuō)，比肉身的生命更寶貴的東西就此誕生了，那就是生命的尊嚴(yán)。生命是暫時(shí)的而尊嚴(yán)卻是永久的，張、志新為她的信奉而死，也為她的尊嚴(yán)而死。她的死值得我們崇敬和感佩！

所以我認(rèn)為，尊嚴(yán)就是原則和態(tài)度，尊嚴(yán)就是聰明和理性，它是生命獨(dú)立的最高理念。沒(méi)有人能將它奪去，哪怕是在最艱苦最?lèi)毫拥沫h(huán)境里仍是處在優(yōu)勝安逸的前提下。換句話(huà)說(shuō)在這樣的環(huán)境里也最能體現(xiàn)一個(gè)人的生命意志和尊嚴(yán)！

比擬之下那些茍延殘喘的人們活的有又什么意義和價(jià)值，盡管他們?cè)谑郎蠐碛胸?cái)富、地位和權(quán)杖！

尊嚴(yán)是生命的重生，誰(shuí)擁有尊嚴(yán)誰(shuí)就是歷史的主人，誰(shuí)就會(huì)不朽！

尊嚴(yán)作文(篇6)

1、想到這里，我走到小寶背后，將手放在他的肩膀上。小寶的雙手停止了彈奏，回頭看著我。我把他拉起來(lái)，緊緊地抱在懷里，我的眼淚奪眶而出。

2、我轉(zhuǎn)身去看身邊的小寶。自從放學(xué)回來(lái)，簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)東西，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)以后開(kāi)始背英語(yǔ)單詞。背完單詞以后，又開(kāi)始彈鋼琴。而這一切我并沒(méi)有催促，都是他主動(dòng)完成的。

3、要做到尊重他人，首先必須平等地對(duì)待每一個(gè)人。心理學(xué)研究表明，人都有友愛(ài)和受尊敬的欲望，并且交友和受尊重的希望都非常強(qiáng)烈。人們渴望自立，成為家庭和社會(huì)中真正的一員，平等地同他人進(jìn)行溝通。如果你能以平等的姿態(tài)與人溝通，對(duì)方會(huì)覺(jué)得受到尊重，而對(duì)你產(chǎn)生好感;相反地，如果你自覺(jué)高人一等、居高臨下、盛氣凌人地與人溝通，對(duì)方會(huì)感到自尊受到了傷害而拒絕與你交往。

4、現(xiàn)在我真的理解了，為什么這個(gè)初中的孩子突然選擇了跳樓，那只是因?yàn)槟赣H的兩巴掌，是壓垮他的最后一根稻草。

5、我們都很清楚自己想從朋友那里獲得什么?？墒菑奈纯紤]過(guò)自己是個(gè)什么樣的朋友。你知道應(yīng)該怎樣來(lái)提問(wèn)自己，問(wèn)題都是明擺著的，你是否體諒別人，你是否肯聽(tīng)別人的話(huà)，你是不是個(gè)好朋友等等。然而，更重要的是，你是不是尊重朋友。

6、我們都很清楚自己想從朋友那里獲得什么。可是從未考慮過(guò)自己是個(gè)什么樣的朋友。你知道應(yīng)該怎樣來(lái)提問(wèn)自己，問(wèn)題都是明擺著的，你是否體諒別人，你是否肯聽(tīng)別人的話(huà)，你是不是個(gè)好朋友等等。然而，更重要的是，你是不是尊重朋友??

7、雖然我們有管教孩子的權(quán)利，但我們要理解他們，更要尊重他們，我們對(duì)孩子的管教，不能傷害他們的自尊，更不能羞辱他們的人格。

8、初三的我們，面對(duì)著使人望而生畏的書(shū)山、題海，大自然也為我們抱不平：風(fēng)兒發(fā)出有聲的抗議，鳥(niǎo)兒唧唧喳喳。

9、其實(shí)真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己

10、昨天晚上我一直在反思，我對(duì)孩子的教育態(tài)度是什么？而目的又是什么？

11、要想尊重別人就得從自己做起，只有懂得自愛(ài)的人才會(huì)懂得如何去尊重他人。但是自愛(ài)并不是說(shuō)一見(jiàn)鏡子就照，也不是自我吹噓。自愛(ài)是說(shuō)要愛(ài)自己，要了解自己，甚至連自己所謂的“缺陷”也要愛(ài)。因此它常常是自尊的另一種解釋。人們可能有感到自豪的時(shí)候，也許人們自愛(ài)是因?yàn)槿藗兩畹贸鋵?shí)、愉快和熱愛(ài)生活。歸根結(jié)底，人們自愛(ài)是因?yàn)樗麄兓钤谶@個(gè)世上，如此而已。人不自愛(ài)往住可以從他交朋友的情況反映出來(lái)。他很可能結(jié)識(shí)那種對(duì)自己有同樣看法的人，接著就出現(xiàn)連鎖反應(yīng)，不以誠(chéng)相待，相互背后說(shuō)壞話(huà)，相互確認(rèn)自己是失敗者，信任和愛(ài)的觀(guān)念對(duì)他們毫無(wú)作用，更不要談尊重了，這些共性把他們連在一起。

12、我們盼星星盼月亮般盼著下課……伴著下課鈴聲，我們一躍而起。頓時(shí)，死氣沉沉的教室一下子充滿(mǎn)活氣?！巴?，美女！”誰(shuí)大叫一聲，隨著一陣大笑。我猛抬起頭，不由一驚：“天哪，織女來(lái)也！”教室里更活躍了。美女見(jiàn)我們?nèi)绱思?dòng)，便賞給一個(gè)蒙娜麗莎神秘的微笑，全班為之傾倒。接著，她又用她那迷人的微笑向大家問(wèn)了聲好。哦，我真的受不了啦！見(jiàn)氣氛如此熱烈，美女邁著碎步，在教室里“巡視”一圈。同學(xué)們不約而同地給她讓路并向她投拋繽紛鮮花；有的鮮花竟砸到了她的頭上臉上。可是，這位美女不僅不生氣，而且，把所有的鮮花撿起，報(bào)以興奮的笑。一位同學(xué)大聲說(shuō)：“這位美麗的教育局長(zhǎng)，對(duì)咱們的實(shí)驗(yàn)班和加強(qiáng)班真重視，每天都要視察個(gè)兩三次，比咱們的班主任進(jìn)班還勤呢！”又是一陣更熱烈的掌聲笑聲。同學(xué)們依舊目不轉(zhuǎn)睛地看著這位美女，生怕辜負(fù)了這大好時(shí)光、幸福的時(shí)刻……說(shuō)到這里，你一定很想知道這位無(wú)論刮風(fēng)下雨每天必到的“美女”究竟是誰(shuí)，真是那位同學(xué)喊的“美麗的教育局長(zhǎng)”嗎？讓我告訴你吧，她就是那個(gè)撿破爛拾紙片的一瘸一瘸的女傻子！說(shuō)實(shí)話(huà)，她的到來(lái)，與書(shū)山、題海相比，更使人望而生畏。她并不丑，當(dāng)然稱(chēng)不起美女，只是個(gè)智力、肢體有些殘缺的婦女，既是拾破爛的，當(dāng)然渾身談不上整潔，更不可能描眉化妝。但她是個(gè)獨(dú)立的人，有自己的神圣的人格尊嚴(yán)！可是，許多同學(xué)拿她開(kāi)心取樂(lè)，惡作劇，把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦上，是多么的不道德，這是21世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該做的嗎？是啊，我們只懂得享受尊重，而不懂得尊重別人，真的錯(cuò)了！

13、在人們的交往中，自己待人的態(tài)度往往決定于別人對(duì)我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑;你皺眉，鏡子里的人也皺眉;你對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也沖你大喊大叫。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。任何人的心底都有獲得尊重的渴望，受到尊重的人會(huì)變得寬容、友好、容易溝通。

14、我們從小都受到過(guò)“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車(chē)上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到的一切

15、昨天晚上，看到一段令人驚心動(dòng)魄的視頻。在武漢某初中的走廊里，一位男生被媽媽扇了耳光之后，突然轉(zhuǎn)身翻出欄桿，墜樓身亡。

16、我在淚水中默默祈禱，從今天開(kāi)始，我要尊重孩子，因?yàn)樗巧系圪n給我的禮物，是我人生道路上的陪伴者，更是我親密的朋友。

17、當(dāng)我看著那段完整的視頻，看著他在那里默然站立的一百多秒鐘，我一直在想，他心里的感受是什么？是憤怒，是恥辱，還是絕望？是什么感受讓他最終不惜一死？

18、一個(gè)小孩在學(xué)校交不到一個(gè)朋友，他不懂得朋友要友好團(tuán)結(jié)，對(duì)待同學(xué)總是缺少禮貌，不尊重他人。但他自己卻沒(méi)有感覺(jué)到，聰明的老師為了矯正他這個(gè)缺點(diǎn)，把他領(lǐng)到一個(gè)山谷中，對(duì)這周?chē)娜荷胶埃骸澳愫茫愫??！鄙焦然貞?yīng)：“你好，你好?！崩蠋熡诸I(lǐng)著小孩喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你?！辈挥谜f(shuō)，山谷也跟著喊道：“我愛(ài)你，我愛(ài)你?！毙『Ⅲ@奇地問(wèn)老師這是為什么，老師告訴他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫也會(huì)落在他的臉上;尊敬別人的人，別人也會(huì)尊敬他。因此，不管是時(shí)常見(jiàn)面，還是遠(yuǎn)隔千里，都要處處尊敬別人。”小孩懵懵懂懂地明白了這個(gè)道理。

19、那個(gè)挨了打的男生，在同學(xué)們的圍觀(guān)下，一動(dòng)不動(dòng)地站立了兩分多鐘，然后果斷轉(zhuǎn)身跳樓。幾位男生試圖上前阻止，卻晚了一步。

20、悲劇發(fā)生在5天前。當(dāng)時(shí)，幾位學(xué)生因著在教室里玩撲克牌，被請(qǐng)了家長(zhǎng)。在監(jiān)控畫(huà)面中，一位母親怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，在眾目睽睽之下，照著兒子的臉就是兩巴掌。打完以后，又大聲訓(xùn)斥了一通，轉(zhuǎn)身離去。

21、新的一天，希望每一位弟兄姐妹，都要尊重我們的孩子，愛(ài)護(hù)他們，體恤他們，鼓勵(lì)他們，陪伴他們，讓他們?cè)趷?ài)中健康成長(zhǎng)！

22、畢竟，他是我的孩子。無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)好與不好，無(wú)論別人眼中他是否優(yōu)秀，他都是我的孩子。

23、也許有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子真的是太脆弱了。然而，誰(shuí)又能想到他們長(zhǎng)期以來(lái)所承受的心理壓力？

24、Istillrememberthathewasilllastweekandcouldn`tgotoschool.SoIwenttohishometohelphimwithhislessonsafterschooleveryday.Hefeltveryhappy.

25、也許他已經(jīng)長(zhǎng)大了，感受到學(xué)業(yè)上的壓力，也感受到父母沉甸甸的期望，因此才會(huì)如此刻苦地學(xué)習(xí)。然而，一個(gè)十來(lái)歲的孩子，難道他不累嗎？

26、《尊重別人就是尊重自己》：尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑;尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。

27、我想起自己對(duì)孩子的教育，忍無(wú)可忍之時(shí)，就會(huì)拿起手中的棍子。雖然只是嚇唬，或者只是高高舉起，輕輕落下，但我能感受到，兒子的眼神里有多么傷心。

28、再想想，他只是這個(gè)時(shí)代中的一個(gè)縮影而已。像他這樣的孩子，又何止千萬(wàn)。并且這只是小學(xué)，到了初中，壓力更要增加多少倍。

29、作為一個(gè)大人，我們都無(wú)法接受在眾人面前被人訓(xùn)斥，更何況一個(gè)被同學(xué)圍觀(guān)的孩子？

30、Everyonehashisowngoodfriend.SodoI.MybestfriendisA.Heis16yearsold.Hehasaroundfacewithbigeyes.Andhelooksverytallandthin.

尊嚴(yán)作文(篇7)

生命是珍貴的，然而比生命更珍貴的就是人的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是生命的彰現(xiàn)，更是生命的價(jià)值所向，它不要任何人為之命名，它的思想和內(nèi)涵全部包容在其中。

打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，細(xì)細(xì)的瀏覽，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)一串珍貴的名字映入眼簾，無(wú)論是東方還是西方，他們的名字永遠(yuǎn)閃耀著生命的光輝。貝多芬就是其中的一位，他的音樂(lè)作品享譽(yù)世界，我?guī)缀跏邱雎?tīng)他的音樂(lè)長(zhǎng)大的，無(wú)論是他的英雄交響樂(lè)還是田園交響曲都耳熟能詳，充滿(mǎn)了鮮明的個(gè)性。貝多芬的音樂(lè)如此，人格魅力也是如此。他終生未娶，在孤獨(dú)中品味孤獨(dú)，亦在孤獨(dú)中享受孤獨(dú)。他將生命傾倒在音樂(lè)的海洋里并且融入自己豐富的感情和對(duì)生命的體驗(yàn)。掘強(qiáng)的性格使他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的頭顱。在一次非公開(kāi)的場(chǎng)合，他遇上了大名鼎鼎的文學(xué)巨人歌德，其他人都和他點(diǎn)頭哈腰紛紛給他讓路，而貝多芬卻視而不見(jiàn)，只管往前行歌德只能給他讓道了。雖然這只是貝多芬生活里一個(gè)小小的插曲，但是我們從中可以看出他是多么的自信和從容，生命的尊嚴(yán)也就不言而喻。

拜倫原本是以紙上風(fēng)云著稱(chēng)于世，然而他的觀(guān)念不能被規(guī)矩中求生存的人所容忍，他被放逐于文壇之外，而他自己也終于厭棄了紙上風(fēng)云的蒼白和無(wú)奈。他變賣(mài)了家財(cái)，換上了戎裝遠(yuǎn)赴他詩(shī)中夢(mèng)繞魂?duì)康臇|方，去幫助柏拉圖的子孫們擺脫被異族奴役的窘?jīng)r。他成為希臘獨(dú)立軍的總司令，希臘人似呼未曾因?yàn)橛辛艘晃伙L(fēng)流才子作統(tǒng)領(lǐng)便可以多打幾次漂亮的戰(zhàn)役。拜倫打動(dòng)他們的是他的人格力量，他以其傲岸正直的性格感染了希臘民眾，對(duì)于一個(gè)久被奴役的民族自由精神的感召更顯得重要。他的尊嚴(yán)顯露在每一個(gè)行止，他處處顯現(xiàn)著他的魂靈與外在的束縛的對(duì)立。一次雨中的巡查，他拒絕了他人的規(guī)勸，堅(jiān)持挺立在肆虐的風(fēng)雨中，他被風(fēng)雨擊倒了，從此再也沒(méi)有站起來(lái)。拜倫短暫的生命里擁有永久的尊嚴(yán)，希臘人以最隆重的禮儀埋葬了他們心目中的英雄，

民眾舉哀二十一天，大炮鳴響三十七下與他的年齡相當(dāng)。

上述的二個(gè)人如果說(shuō)是外國(guó)的代表，那么張、志新可謂是新中國(guó)的代表。在十年動(dòng)亂之中，有多少無(wú)辜的生命被扼殺，有多少忠良死于非命，這是中國(guó)歷史上的悲哀，也是中國(guó)歷史上最無(wú)恥的一頁(yè)。因?yàn)樗沁`背了人民意愿的丑惡行徑，盡管他堂而皇之的進(jìn)行著，盡管鮮艷的國(guó)旗飄在社會(huì)主義的天空下。張、志新因?yàn)閳?jiān)持了真理，始終沒(méi)有向惡勢(shì)力低下她高貴的頭顱，被一群無(wú)賴(lài)和政治流氓割斷了喉官，殺身成仁。生命的結(jié)束并非意味著一切都將結(jié)束，對(duì)張、志新來(lái)說(shuō)，比肉身的生命更寶貴的東西就此誕生了，那就是生命的尊嚴(yán)。生命是暫時(shí)的而尊嚴(yán)卻是永久的，張、志新為她的信仰而死，也為她的尊嚴(yán)而死。她的死值得我們崇敬和感佩！

所以我以為，尊嚴(yán)就是原則和立場(chǎng)，尊嚴(yán)就是智慧和理性，它是生命獨(dú)立的最高理念。沒(méi)有人能將它奪去，哪怕是在最艱苦最?lèi)毫拥腵環(huán)境里還是處在優(yōu)越安逸的條件下。換句話(huà)說(shuō)在這樣的環(huán)境里也最能體現(xiàn)一個(gè)人的生命意志和尊嚴(yán)！

相比之下那些茍延殘喘的人們活的有又什么意義和價(jià)值，盡管他們?cè)谑郎蠐碛胸?cái)富、地位和權(quán)杖！

尊嚴(yán)是生命的重生，誰(shuí)擁有尊嚴(yán)誰(shuí)就是歷史的主人，誰(shuí)就會(huì)不朽！

尊嚴(yán)作文(篇8)

那一年，我跟爸爸去黃山游玩，那里美景如畫(huà)，人山人海，可我卻惟獨(dú)記住了一個(gè)女孩。

那天，正當(dāng)我們快要爬上頂峰的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在撿瓶子的小女孩。她圓圓的臉，短短的頭發(fā)，一件破舊而又寬大的衣服套在她的身上顯得格外不協(xié)調(diào)。我想她一定是窮人家的小孩吧！她滿(mǎn)頭大汗，卻又十分快樂(lè)，汗水把她的劉海濡濕了，歪貼在她的額頭上。

“喂！我這有個(gè)飲料瓶！”

我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一位叔叔，他一身名牌，氣度不凡，一雙皮鞋擦得锃亮。他把飲料瓶一丟，漂亮的一道弧線(xiàn)，瓶子正好落在了小女孩的腳下。

小女孩臉上的笑容瞬間凝住了，怔了幾秒，然后迅速地拾起瓶子，跑到叔叔旁邊，說(shuō)：“叔叔，你的瓶子掉了！”

叔叔愣住了，拿起瓶子，灰溜溜地走了。

只見(jiàn)小女孩笑得更燦爛了，她深深地鞠了一躬，說(shuō)：“我撿瓶子，并不是為了賣(mài)錢(qián)，而是為了保護(hù)環(huán)境。新加坡用漢語(yǔ)提示人們不要隨地吐痰，卻不用“英語(yǔ)”、“日語(yǔ)”寫(xiě)，這不就是在侮辱了我們中國(guó)人嗎？”

是的，她彎腰拾起了我們丟失的尊嚴(yán)，拾起了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)！小女孩雖然很窮，可她卻明白了我們?cè)S多人都不能理解的真理：

尊嚴(yán)作文(篇9)

一個(gè)禮拜六早上，我和家人一起去玉泉院玩。

走進(jìn)玉泉院拐進(jìn)一個(gè)路口時(shí)，我看見(jiàn)許多乞丐。其中有一個(gè)乞丐吸引了我的留意。他大概四十多歲的樣子，穿得破襤褸爛的，眼神昏暗，鼻子上有一個(gè)清楚的印記，似乎是一道刀疤。他先是跪地上，然后又站起來(lái)，跳起舞。但似乎除了我，沒(méi)有人多看他的表演。

過(guò)了一會(huì)，走過(guò)來(lái)一個(gè)年青人。那年青人衣著時(shí)尚，呲牙咧嘴，唇邊有一顆痣，叼了根紙煙，晃著身子大步走上過(guò)來(lái)。看到乞丐，那個(gè)年青人扔了十元錢(qián)，使勁踩了一腳，對(duì)乞丐說(shuō)：“喂，臭要飯的！撿起來(lái)，這是本大爺給你的，撿起來(lái)，快！”賣(mài)藝人微皺眉頭說(shuō)：“先生，請(qǐng)您收回您的錢(qián)?！蹦昵嗳擞植攘艘荒_，說(shuō)：“這錢(qián)現(xiàn)在是你的了，撿起來(lái)！”

乞丐鄭重地說(shuō)：“先生，這錢(qián)現(xiàn)在是我的了。請(qǐng)您撿起來(lái)，還給我！”年青人愣在了那里，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。過(guò)了片刻，年青人撿起那十元錢(qián)，丟給了乞丐，然后默默地走開(kāi)了。

乞丐見(jiàn)我站在旁邊，沖我笑了笑，說(shuō)：“這不是錢(qián)，是我的尊嚴(yán)?！闭f(shuō)完，他也離開(kāi)了。

我突然想起盧梭說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：每一個(gè)人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)！

尊嚴(yán)作文(篇10)

美國(guó)某地下了大雪，學(xué)校要求所有的學(xué)生都要回校，有的家長(zhǎng)反對(duì)。學(xué)校說(shuō)，這是為了那些家貧無(wú)暖氣的孩子，他們回校可以有暖氣和熱湯。一些家長(zhǎng)說(shuō)，你就讓家里沒(méi)暖氣的孩子回校就好了，為什么要全部回去？學(xué)校說(shuō)，這樣做是為了維護(hù)窮孩子的尊嚴(yán)。 這理由不荒唐也不可笑。這也維護(hù)了一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)。

有一個(gè)很爛的朋友給我講了一個(gè)小故事，他說(shuō)他做事不講信譽(yù)，對(duì)人不友好，不真誠(chéng)，在朋友圈里從不受歡迎，也很少有人托他辦事，他說(shuō)他活的很失敗。一次，他路過(guò)藏區(qū)，在一個(gè)小鎮(zhèn)上，一個(gè)藏族女孩攔住了他們的車(chē)，給他1000元錢(qián)和一個(gè)電話(huà)號(hào)碼，說(shuō)是錢(qián)帶給在城里打工的哥哥 ，別的什么都沒(méi)說(shuō)沒(méi)問(wèn)，然后轉(zhuǎn)身離去，朋友幾經(jīng)轉(zhuǎn)折把錢(qián)交到了女孩哥哥的手里。那天，他自己感覺(jué)自己干了一件驚天動(dòng)地的大事，他找回了自己久違的尊嚴(yán)，他感覺(jué)他是一個(gè)很有尊嚴(yán)的人，有感，尊嚴(yán)是別人給的，也是自己給的。藏區(qū)的天亙古不變的藍(lán)，藏區(qū)的草原依然是那么的寬闊悠遠(yuǎn)，藏區(qū)的女孩用她的淳樸教育了我們。

我曾經(jīng)想，到底怎樣才是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，怎樣做事又不失尊嚴(yán)？如果，一個(gè)人體體面面，那么，這個(gè)國(guó)家也一定體體面面。記得有一個(gè)大人物說(shuō)，讓我們的國(guó)民有尊嚴(yán)的生活。古語(yǔ)也說(shuō)“衣食足而知榮辱，倉(cāng)廩食而知禮節(jié)”。我們老百姓如果有錢(qián)，就不必上大街賣(mài)西瓜讓城管打死，小商販如果有錢(qián)，也不必推著小車(chē)走街串巷和城管做貓抓老鼠的游戲。誰(shuí)不想有尊嚴(yán)的活著？

也許，已經(jīng)習(xí)慣了，公共場(chǎng)所吸煙、吐痰、說(shuō)臟話(huà)、高聲喧嘩......我們習(xí)慣了商場(chǎng)里的假商品、習(xí)慣了吃帶毒食品，喝假酒，吃假藥，習(xí)慣了適應(yīng)虛假。各行各業(yè)的虛假，我們做事不講規(guī)矩，找捷徑，我們基本失去道德的底線(xiàn)，我們見(jiàn)死不救聳聳肩，搖搖頭理所當(dāng)然。我們?nèi)皇チ硕Y儀之邦的高貴血統(tǒng)。很多年前，一位傳教士說(shuō)：“中國(guó)最需要的不是現(xiàn)代科技，而是基礎(chǔ)文明?；A(chǔ)文明就是契約精神、權(quán)利意識(shí)和對(duì)民主政治和個(gè)人自由的理解，這些東西現(xiàn)在被稱(chēng)為普世價(jià)值，意思就是，每個(gè)人都應(yīng)該懂得，除非你還是個(gè)野蠻人?！?我們還徘徊在野蠻的邊沿，又怎么會(huì)有尊嚴(yán)呢？

周?chē)?guó)平說(shuō)：“高貴，曾經(jīng)是許多時(shí)代最看重的價(jià)值，被看得比生命還重要，現(xiàn)在似乎很少有人提起了。中外哲人都認(rèn)為，人要有做人的尊嚴(yán)，要有做人的基本原則，在任何情況下都不可違背，如果違背，就意味著不把自己當(dāng)人了。今天的一些人就是這樣，不知尊嚴(yán)為何物，不把別人當(dāng)人，任意欺凌和侮辱，而根源正在于他沒(méi)有把自己當(dāng)人，事實(shí)上你在他身上也已經(jīng)看不出絲毫人的品性。高貴者的特點(diǎn)是極其尊重他人，他的自尊正因此得到了最充分的體現(xiàn)。人的靈魂應(yīng)該是高貴的，人應(yīng)該做精神貴族，世上最可恨也最可悲的豈不是那些有錢(qián)有勢(shì)的精神賤民？”

不要因?yàn)槟闶墙淌冢椭皇亲鲅芯浚灰f(shuō)你是開(kāi)發(fā)商就只賣(mài)房子 ，不要因?yàn)槟闶菍W(xué)生，就只管學(xué)習(xí)，不要因?yàn)榈匚坏拖?，就無(wú)人聽(tīng)你的話(huà)......也許，一言一行，一舉一動(dòng)就會(huì)體現(xiàn)出你是個(gè)有尊嚴(yán)的人。

尊嚴(yán)的故事作文12篇

想必有些同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)還是比較迷茫，通過(guò)寫(xiě)作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。我們尋找的作文，什么樣的才算是優(yōu)秀呢？你也許需要"尊嚴(yán)的故事作文12篇"這樣的內(nèi)容，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

尊嚴(yán)的故事作文 篇1

我要堅(jiān)持寫(xiě)日記、作文。以前，我寫(xiě)的日記干干的，主要就是缺少觀(guān)察；以后，我打算每天看三十分鐘的課外書(shū)，在寒假期間把一些所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，并把有一些有意義的人或事寫(xiě)成文章?？匆恍﹥?yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作長(zhǎng)處。在網(wǎng)上查找寫(xiě)的好的文章，向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。另外，我還要一個(gè)小冊(cè)子，起名為日記小材料，平時(shí)發(fā)生一點(diǎn)小事都要留心觀(guān)察，把一些精彩的東西記錄下來(lái)，那可是寫(xiě)文章的好材料喲！到時(shí)候要寫(xiě)東西，那就不愁沒(méi)事可寫(xiě)了！

終于看見(jiàn)我的正臉了，我的臉紅彤彤的，像個(gè)小蘋(píng)果。我坐在母親的大腿上，母親手里拿著一本書(shū)，應(yīng)該是在給我講安徒生童話(huà)故事吧。那時(shí)的母親很年輕，很漂亮。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有大紅唇，還有那筆直的坐姿……

中秋節(jié)的月亮作文300字篇1夜已經(jīng)深了，可我卻躺在床上翻來(lái)覆去都睡不著。今天又是中秋節(jié)，一輪又圓又大的月亮高高的掛在了天空中，這時(shí)我心里想：如果今天錯(cuò)過(guò)了，以后還要等多少天??！于是，我叫起正在看電視的爸爸、媽媽?zhuān)覀円黄鹪陉?yáng)臺(tái)前賞著中秋的明月。

尊嚴(yán)的故事作文 篇2

偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士邱少云烈士的故事，小時(shí)候就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)。邱少云這光輝的名字早就深深地刻在我的-心

一回家我便津津有味地捧起這本書(shū)。里面的情節(jié)十分吸引我，苦肉計(jì)、空城計(jì)、草船借箭，一個(gè)故事接著一個(gè)故事，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。我一看便是幾個(gè)小時(shí)。終于，我看完了這本書(shū)。看完后，我感觸極深。

茅耀威的許多知識(shí)也來(lái)源于我們給他讀的故事。大概他四歲時(shí)，有一次我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，把他也帶去了，給他買(mǎi)了一張有很多水果的立體畫(huà)。后來(lái)，他就經(jīng)常要求我們帶他去新華書(shū)店玩，我們就抽空帶他去，他在那兒東看看，西瞧瞧，然后挑選了自己看中的書(shū)。一開(kāi)始都是那些數(shù)字游戲、玩迷宮之類(lèi)的，我們就給他買(mǎi)，家里還陪他玩。漸漸地，他學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的加減法。這覺(jué)得這點(diǎn)很重要，現(xiàn)在的孩子在家里玩伴少，父母應(yīng)該多陪他玩，從玩中也能學(xué)到很多知識(shí)和培養(yǎng)一些興趣。后來(lái)，他喜歡買(mǎi)故事書(shū)了，買(mǎi)回家叫我們讀給他聽(tīng)，天天讀，反復(fù)讀?，F(xiàn)在幾乎每天無(wú)晚上我們都要給他讀幾個(gè)故事，這些故事不是我們強(qiáng)迫給他聽(tīng)的，而是他自己要求我們讀的。很多小孩都喜歡聽(tīng)故事，家長(zhǎng)應(yīng)該要有耐心，我們的做法是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，而且有時(shí)候還用“點(diǎn)讀”，就是用手指一邊點(diǎn)一邊讀，這樣能幫助他認(rèn)識(shí)更多的字，這一招是從王老師那兒學(xué)來(lái)的。

尊嚴(yán)的故事作文 篇3

左邊有劉雨竹，她跟我關(guān)系倒是不錯(cuò)，可是一寫(xiě)作文，她就把我變成了陪襯物，有時(shí)候，我還會(huì)成為她筆下待宰的羔羊。

我最?lèi)?ài)的要屬作文了。每當(dāng)寫(xiě)作文時(shí)，我毫無(wú)壓力，慢慢享受寫(xiě)作的樂(lè)趣。當(dāng)我的作文被老師或爸爸媽媽表?yè)P(yáng)時(shí)，我心里甜滋滋的。

寒假中我最喜歡出去玩，我想在寒假最后幾天，出去玩一玩，當(dāng)然也不能玩的太瘋，要慢慢讓自己的心進(jìn)入上學(xué)的狀態(tài)，省的上學(xué)還得慢慢收心，學(xué)習(xí)跟不上。這幾天我還想讓爸爸帶我去書(shū)城，書(shū)城中有許多書(shū)，如：名人傳記、中外名著、神話(huà)故事、故事書(shū)等。那里面真是應(yīng)有盡有，可以讓我徜徉在知識(shí)的海洋。我還想預(yù)習(xí)一下科學(xué)，科學(xué)有很多要背的知識(shí)點(diǎn)。我的計(jì)劃概括起來(lái)其實(shí)就是：玩和學(xué)。玩和學(xué)聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，可是要準(zhǔn)確的把握好時(shí)間那可是一件難的事，我希望我可以完美的完成這個(gè)計(jì)劃。

尊嚴(yán)的故事作文 篇4

一聽(tīng)到尊嚴(yán)這個(gè)詞，想必大家一定會(huì)認(rèn)為，尊嚴(yán)是大人們的事情，可是我卻在生活中學(xué)會(huì)了家人教我維護(hù)尊嚴(yán)的小事。我正做著作業(yè)，原本一會(huì)就能寫(xiě)完的作業(yè)，卻被一道題擋住了通向終點(diǎn)的去路。我很快地讀完了題，發(fā)現(xiàn)這道題不會(huì)做，我想都沒(méi)想，就去干別的事情了，等待爸爸回來(lái)給我講題。爸爸回來(lái)了，我拉著爸爸給我講題，見(jiàn)他猶豫不決，我哀求道：爸爸“求求你了，給我講一下嘛，爸爸聽(tīng)了很生氣地說(shuō)！你怎么隨便就求我：你知道什么樣的人才會(huì)哀求“跪在地上求人施舍錢(qián)財(cái)？面對(duì)困難不敢嘗試的弱者，鑒于你剛才的表現(xiàn)。我不給你講題了，你自己去做吧？說(shuō)完他就跑回自己的房間里睡覺(jué)去了，心想！愛(ài)講不講”我邊想邊大步走進(jìn)了自己的房間！我拿出稿紙，自己認(rèn)真地做起題了！左想右想，還是怎么都想不出來(lái)。但是我已經(jīng)知道了題的類(lèi)型，于是就翻出了書(shū)，看著例題和講評(píng)。套著公式，心里別提多開(kāi)心了，我拿著完成的題交給爸爸檢查簽字，爸爸看了后說(shuō)。繼續(xù)努力！不能輕易就對(duì)別人說(shuō)求求你：想想看！現(xiàn)在多少人都忘了尊嚴(yán)。面對(duì)一點(diǎn)挫折和困難。

尊嚴(yán)的故事作文 篇5

每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動(dòng)，或許這是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小故事，也是埋藏在我心里最深的記憶，每次想起這件事都令我十分慚愧。

親愛(ài)的自己，再動(dòng)人的情歌、再凄美的故事也不適合高中的你。聽(tīng)英文歌可以練聽(tīng)力，搖滾可以提神，輕音樂(lè)能緩解壓力。躲在被子里看小說(shuō)絕對(duì)比看報(bào)紙看新聞累眼睛。所以當(dāng)個(gè)文青不是不好，是你現(xiàn)在還不夠資格。

《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)的內(nèi)容，講述了從東漢未年時(shí)期限到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，刻畫(huà)了近200多名人物形象。

尊嚴(yán)的故事作文 篇6

所以，幾十年后，江湖上的正派叫我星宿老怪，邪派叫我星宿老仙，風(fēng)評(píng)是道德敗壞，欺師滅祖。這就是我的故事，我講完了。另外，笨蛋到底是什么意思，我到最后都沒(méi)明白。

一首關(guān)于畢業(yè)的歌曲，已在我們心中緩緩漾起。那年，那月，那天，一群不知天高地厚的我們，組成了一個(gè)大家庭。

大家聽(tīng)完這件新鮮事可能會(huì)一笑了之，但是小猴的故事不久就會(huì)在我們身邊，在不同的地方，在不同的時(shí)間重復(fù)地上演。但愿大家以此為鑒，別到頭來(lái)像小猴一樣白忙一場(chǎng)，一無(wú)所獲，虛度光陰。

我來(lái)到興華書(shū)屋看到一本關(guān)于端午節(jié)的書(shū)：屈原是故事的起因，他因?yàn)榘褔?guó)家建設(shè)的好受到了楚王信任而被皇宮里的貴人無(wú)中生有的讒言給無(wú)限被流放到了南方，但他依然愛(ài)國(guó)關(guān)注著老百姓的苦難，戰(zhàn)爭(zhēng)中楚王中了秦王的圈套被軟禁了起來(lái)，首都也被霸占了，百姓們也招受苦難，在這一天屈原萬(wàn)分悲憤投汨羅江自盡了。百姓們想泉水一樣涌到江邊想去撈屈大人的尸體，可他們?cè)趺磽埔矝](méi)撈到，沒(méi)辦法他們只能灑雄黃，扔下食物，用敲鼓的聲音不讓水族傷害屈原大人的尸體，同時(shí)制作出了不會(huì)讓水族搶著吃的粽子。

尊嚴(yán)的故事作文 篇7

整理的關(guān)于尊嚴(yán)的名人故事，歡迎閱讀。

關(guān)于尊嚴(yán)的名人故事：石油大王哈默的尊嚴(yán)

80多年前的一個(gè)冬天，美國(guó)南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的流亡者。鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔給一批又一批的流亡者送去粥食。這些流亡者，顯然已好多天沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們接到東西，連一句感謝的話(huà)語(yǔ)也來(lái)不及說(shuō)，就個(gè)個(gè)狼吞虎咽，大口大口地吃起來(lái)。

只有一個(gè)人例外。當(dāng)杰克遜大叔將食物送到他的面前時(shí)，這個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人問(wèn)：先生，吃您這這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?杰克遜大叔想，給一個(gè)流亡者一頓果腹的飲食，每一個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他說(shuō)：不，我沒(méi)有什么活兒需要您來(lái)做。

那個(gè)流亡者的目光頓時(shí)黯下去了，他碩大的喉結(jié)劇烈地上下動(dòng)了動(dòng)說(shuō)：先生，那我便不能隨便吃您的東西，我不能沒(méi)有經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，便平白得到這些東西!杰克遜大叔想了想又說(shuō)：我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯后，我就給您派活兒。

不，我現(xiàn)在就做活兒，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!那個(gè)青年站起來(lái)說(shuō)。杰克遜大叔十分贊賞地望著這個(gè)青年人，但他知道這個(gè)年輕人已經(jīng)兩天沒(méi)吃東西了，又走了這么遠(yuǎn)的路，可是不給他做些活兒，他是不會(huì)吃下這些東西的。杰克遜大叔思忖片刻說(shuō)：小伙子，你愿意為我捶捶背嗎?說(shuō)著，就蹲在那個(gè)青年人跟前。青年人只好也蹲下來(lái)，十分認(rèn)真而細(xì)致地給杰克遜大叔輕輕地捶背。

捶了幾分鐘，杰克遜大叔十分愜意地站起來(lái)說(shuō)：好了，小伙子，你捶得棒極了，剛才我的腰還直犯困，可現(xiàn)在，它舒服極了。杰克遜大叔說(shuō)完，將食物遞給那個(gè)青年人。青年人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑著注視著那個(gè)青年說(shuō)：小伙子，我的莊園現(xiàn)在太需要人手了，如果你愿意留下來(lái)的話(huà)，那我可就太高興了。

那個(gè)青年人就留下來(lái)，并很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔還把自己的女兒瑪格珍妮許配給了他，杰克遜大叔告訴女兒說(shuō)：別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)!

20多年后，那個(gè)青年果然擁有了一筆讓所有美國(guó)人都羨慕的財(cái)富。這個(gè)青年人就是美國(guó)石油大王哈默。

關(guān)于尊嚴(yán)的名人故事：古龍的爭(zhēng)與讓

尊嚴(yán)的故事作文 篇8

我們班有49名學(xué)生，其中，有一位身體特殊的，我做了一件實(shí)在對(duì)不起他的事情，讓我難以。

一次體活課上，我看見(jiàn)有一群人圍在一起，不知干什么，于是，我也過(guò)去看了。我穿進(jìn)人群，看見(jiàn)許多人正在嘲笑小銘，我覺(jué)得很好玩，也跟著湊起了熱鬧。小銘一抬頭，看見(jiàn)人群中又多出一個(gè)人罵他、嘲笑他，他很生氣，那種憤怒的里帶著點(diǎn)火星，像要爆發(fā)了似的，一下子就向我撲來(lái)。

小銘緊追不舍，我一邊跑一邊罵。等他不追我的時(shí)候，我靜下心來(lái)想一想，突然有一句撞進(jìn)我的心靈：人受到震動(dòng)有種種不同:有的是在脊椎骨上；有的是在精神上；還有的是在道德感受上；而最強(qiáng)烈、最持久則在個(gè)人尊嚴(yán)上。我明白了，我這不是挫傷小銘的尊嚴(yán)嗎？于是，我紅著臉、硬著頭皮向小銘道了謙。

通過(guò)這件事，我明白了；任何人的尊嚴(yán)是不可侵犯的！更何況是小銘呢？

尊嚴(yán)的故事作文 篇9

花朵需要蜜蜂來(lái)傳播花粉，人的生命需要尊嚴(yán)。一個(gè)殘疾有尊嚴(yán)的人，活在世界上就不會(huì)很孤獨(dú)，可是，一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的人，即使有著強(qiáng)壯的身體，但始終都得在街上乞討，我就遇到過(guò)這兩種人。

有一天，我和媽媽去散步。我們來(lái)到肯德基門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)盲人乞丐正坐在一張舊板凳上，拉著一把舊二胡。??！一個(gè)乞丐居然會(huì)為過(guò)路人拉二胡，這說(shuō)明他還有用。我問(wèn)媽媽要了兩塊錢(qián)，放在盒子里，盲乞丐放下二胡，在盒子里摸了一會(huì)兒之后，又拿起二胡，拉了起來(lái)。也許他認(rèn)為錢(qián)還不夠吧。

回家的路上，我們看見(jiàn)了一個(gè)強(qiáng)壯的乞丐，他正拿著盒子，上下?lián)u著，一邊搖一邊說(shuō)：“發(fā)發(fā)慈悲吧，給點(diǎn)錢(qián)吧！”我和媽媽看見(jiàn)了都感到很討厭，我心想：這個(gè)乞丐，有著強(qiáng)壯的身體，為什么不去找工作，勞動(dòng)呢？那個(gè)盲乞丐沒(méi)工作，可他卻會(huì)去拉二胡給人們聽(tīng)。

尊嚴(yán)是雕琢生命的一把“刻刀”，快點(diǎn)來(lái)為生命化裝吧！

尊嚴(yán)的故事作文 篇10

隨著古龍名氣的與日俱增，他的小說(shuō)越來(lái)越受歡迎。在利益的驅(qū)使下，很多人開(kāi)始效仿他，甚至有人開(kāi)始冒充古龍寫(xiě)小說(shuō)。

當(dāng)朋友拿著盜版書(shū)找到古龍時(shí)，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的他卻沒(méi)有生氣，反而津津有味地讀了起來(lái)。朋友按捺不住了，問(wèn)他為什么不追究。

古龍微笑著說(shuō)：“這本小說(shuō)，我一看風(fēng)格就知道是誰(shuí)寫(xiě)的。我也非常反感這些抄襲、模仿、盜用筆名的齷齪行為?？晌抑肋@個(gè)作者，他的家境非常貧寒，不過(guò)是以此來(lái)糊口罷了。如果我去舉報(bào)他，那他全家人都可能餓肚子。得饒人處且饒人?！迸笥崖?tīng)完他的話(huà)，欷歔不已。古龍最后也真的沒(méi)有再追究這件事情。

古龍的爭(zhēng)，不是莽夫之爭(zhēng)，而是血性之爭(zhēng)，為自身尊嚴(yán)而爭(zhēng)，為民族榮譽(yù)而爭(zhēng);古龍的讓?zhuān)皇桥橙跬丝s，而是心懷博愛(ài)，不計(jì)小利，為更多有才情有抱負(fù)的人提供機(jī)會(huì)，更加讓人佩服。

人生一世，如蒼鷹翱翔，血性與寬容，就是蒼鷹的兩只翅膀——不爭(zhēng)，不足以立世;不讓?zhuān)蛔阋猿晒?。懂得?zhēng)與讓的真諦，才讓古龍一生翱翔蒼穹。

關(guān)于尊嚴(yán)的名人故事：堅(jiān)守尊嚴(yán)的貝多芬

德國(guó)偉大的作曲家貝多芬在維也納時(shí)，曾受到李希諾夫斯基公爵的傾慕和照顧，他感激公爵，但并不因此出賣(mài)尊嚴(yán)。

一次，公爵要求貝多芬到他家為一批占領(lǐng)維也納的拿破侖軍隊(duì)的軍官演奏。貝多芬看不起公爵這種阿諛?lè)暧膽B(tài)度，斷然拒絕了。公爵憑他的地位和布施者的身份，一定要貝多芬演奏。

公爵的傲慢冒犯了貝多芬的自尊，他冒著傾盆大雨沖出公爵的莊園，一回到家中，就把案頭上公爵的半身塑像猛地?cái)S在地上，摔了個(gè)粉碎，并給公爵寫(xiě)了一封信。他寫(xiě)道：“公爵，你之為你，是由于偶然的出身;我之為我，是靠我自己。公爵現(xiàn)在有的是，將來(lái)也有的是，而貝多芬卻只有一個(gè)?！?/p>

還有一次，貝多芬與大詩(shī)人歌德在一起散步，途中與一群德意志、奧地利的權(quán)貴相遇。歌德對(duì)權(quán)貴肅然起敬，這使貝多芬十分惱火。他極力勸歌德不必卑躬屈膝，但歌德還是抽出被貝多芬挽住的手臂，恭敬地站在路旁，向皇族們一一行禮。只見(jiàn)貝多芬昂然背著手走過(guò)去，這些皇族們卻首先向貝多芬打招呼，脫帽致意。

貝多芬的自尊，為他贏(yíng)得了別人的尊敬。

尊嚴(yán)的故事作文 篇11

大家知道什么叫尊嚴(yán)嗎？尊嚴(yán)就是一個(gè)人的自尊、自信、自強(qiáng)，對(duì)就是這些。大家都聽(tīng)過(guò)尊嚴(yán)的吧，在這就講一個(gè)尊嚴(yán)的故事。

這個(gè)小故事講的是石油大王哈默年青時(shí)以的言行維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán)，贏(yíng)得了別人的，從而改變了的命運(yùn)。

故事的開(kāi)頭是這樣描繪的：一群難民受到的沃爾遜人的款待，正風(fēng)卷殘?jiān)频爻灾称?。接著，難民群體中泛起了一個(gè)例外的青年人。他與其他難民不同的是，他要求鎮(zhèn)長(zhǎng)讓他干活，假如不讓他干活，他就不吃不勞而獲的食品。鎮(zhèn)長(zhǎng)最后只得允許讓他為自己捶背。捶完背后才風(fēng)卷殘?jiān)频爻云饋?lái)。這個(gè)故事富有戲據(jù)性，鎮(zhèn)長(zhǎng)的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)哈默高尚得人品，并留他住在莊園里，還把自己婷婷玉立得女兒許配給他。

用自己的去換取報(bào)酬是一種尊嚴(yán)，這也恰是哈默不同凡響的人格而得到別人的欣賞和。

尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)之寶，它是人生的一個(gè)歷史的見(jiàn)證。

要是大家做了有損自己尊嚴(yán)的事情一定要舊地重找回尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)的故事作文 篇12

感動(dòng)母愛(ài)作文300字篇5多么感人的故事??！母雕為了給孩子報(bào)仇，竟不惜犧牲自己的一只腳，這足可見(jiàn)動(dòng)物也有感情，而且像人類(lèi)一樣也有無(wú)私偉大的母愛(ài)。

一年級(jí)狀物：我家的小狗。一年級(jí)關(guān)于小狗的狀物怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)狀物200字的小狗的狀物范文希望能夠幫到你。

不久后發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)新老師的看法。一天早上，我背著書(shū)包走在操場(chǎng)上，突然感覺(jué)一道目光落在我身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“蘇楠，你的作文寫(xiě)得很好，如果再努力的話(huà)，相信你的數(shù)學(xué)也會(huì)達(dá)到優(yōu)秀……”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿(mǎn)著期待。雖然談話(huà)是那么短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此時(shí)，我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時(shí)間和反復(fù)嘮叨的用心，我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿(mǎn)血絲！

以前，我對(duì)寫(xiě)作文根本一竅不通，而現(xiàn)在卻能寫(xiě)出一篇不錯(cuò)的文章。沒(méi)經(jīng)歷過(guò)得人一定會(huì)覺(jué)得要寫(xiě)好作文一定比登天還難?？墒?，我終于克服了重重困難，邁向了成功之路。我真的想要向世界吶喊一聲：我成功了。

寫(xiě)尊嚴(yán)的作文(范文10篇)

大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的話(huà)題作文，話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的以尊嚴(yán)為話(huà)題的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)尊嚴(yán)的作文 篇1

我是一條狗，一條寵物狗，一條有著好吃好喝有著主人好招待的狗。

我很慶幸也很感謝我的父母親，讓我有了這樣高貴的身份，讓我成了一條讓所有狗都羨慕的名種狗。因?yàn)橛羞@樣高貴的身份，很自然我被買(mǎi)入了一個(gè)富豪之家，成了他們茶余飯后的消閑之物。

剛開(kāi)始，我很高興，有著這樣奢華的生活，比起流浪狗，簡(jiǎn)直就是天壤之別。對(duì)了，還有很重要的一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)連人都對(duì)我點(diǎn)頭哈腰的。前幾天，主人家來(lái)了一位客人，是求主人辦事的，進(jìn)家后，他正好看見(jiàn)了我。他假惺惺地抱起我，滿(mǎn)臉笑意的一邊幫我捋毛一邊說(shuō)著讓我聽(tīng)煩了的話(huà)：這條狗有多么可愛(ài)怎么樣！我的生活很棒吧！

就在這樣的生活下，我應(yīng)該知足，可是我越來(lái)越覺(jué)得心里空落落的，好象覺(jué)得若我所失。我發(fā)現(xiàn)自己終究是丟掉了些什么，心總是有一種說(shuō)不出的憂(yōu)郁之感。我一直在尋找，找我到底丟失了什么。

終于有一天，我找到了答案。那天傍晚，我的主人牽著我在公園里散步，那時(shí)的我昂著頭，得意洋洋地走著，我認(rèn)為自己是整個(gè)狗群中最高貴的。

忽然，我看到伙伴們?cè)诠珗@里玩耍，在自由地奔跑，他們是那么的.自由快樂(lè)，可是那種快樂(lè)是我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的。忽然有了想要沖過(guò)去的感覺(jué)，我要和他們一起玩耍，可是我馬上又被那根粗粗的鐵鏈拽了回來(lái)。

那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸地人性化了，我不再有狗的天性，我甚至都不是狗了，是只會(huì)討人類(lèi)喜歡的玩物。我感覺(jué)自己是狗群中的敗類(lèi)！

親愛(ài)的人類(lèi)??！如果您真的愛(ài)我們，那么請(qǐng)您給我們一點(diǎn)自由，不要再用鐵鏈牢牢的把我們囚禁著。

在被主人拉著回家的路上，我一遍又一遍地問(wèn)自己：我丟失了什么？答案總是告訴我是真正的狗性，是屬于狗應(yīng)有的尊嚴(yán)和自由！

寫(xiě)尊嚴(yán)的作文 篇2

自尊是衡量一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族素質(zhì)高低的標(biāo)志，是民族騰飛的象征。尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。在這里我想講一個(gè)關(guān)于一個(gè)乞丐維護(hù)尊嚴(yán)的故事。

在我七歲時(shí)，爸爸和媽媽帶我去了蘭州。中午，媽媽正準(zhǔn)備帶我回賓館。走到一個(gè)拐角處，有一個(gè)男人引起了我的注意，這個(gè)人大約三十來(lái)歲，頭發(fā)蓬亂，衣衫襤褸，一副可憐巴巴的樣子。他小聲呢喃著：“我丟了錢(qián)包，流落此地?；夭涣思伊?，我該怎么辦？”這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位大腹便便的人，來(lái)人一看就像個(gè)有錢(qián)人的樣子。想必他已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)可憐的人的話(huà)，腳步頓了一下，那人抬起頭用乞求的眼光看著有錢(qián)人，希望能得到些施舍，讓他來(lái)擺脫困境。但是接下來(lái)發(fā)生的事讓我大吃一驚。這個(gè)有錢(qián)人在自己鼓鼓的錢(qián)包里掏了好半天。那個(gè)人用期盼的眼神一直盯著有錢(qián)人的小黑錢(qián)包。終于，有錢(qián)人從錢(qián)包里掏出一枚一分錢(qián)硬幣。若無(wú)其事的將一分錢(qián)扔到那個(gè)人面前的地上。我看得出，那人在硬幣落在地上的瞬間，早已眼神無(wú)奈了些，即而又變得憤怒。忽然，那人大叫一聲：“你不愿施舍罷了，你不能侮辱人！”說(shuō)完那人就撿起那一枚硬幣憤怒的追到有錢(qián)人面前說(shuō)：“先生，您的錢(qián)掉了?！庇绣X(qián)人抬眼鄙夷了一眼那個(gè)可憐的人說(shuō)：“這可是我看你可憐，才決定給你的，現(xiàn)在你又莫名其妙的來(lái)還我。”那人又重復(fù)了一遍：“先生您的錢(qián)掉了，我?guī)湍鷵炱饋?lái)了?！庇绣X(qián)人再次鄙夷的看了一眼那個(gè)人，抬高聲音說(shuō)：“這是我對(duì)你的.施舍。怎么，你不要嗎？”那人也大聲說(shuō)：“不許你侮辱我，你要為我道歉?！庇绣X(qián)人聽(tīng)完冷笑一聲，準(zhǔn)備離開(kāi)。不知不覺(jué)間已有好多人圍過(guò)來(lái)看熱鬧。突然旁邊一位小妹妹拉住那個(gè)有錢(qián)人說(shuō)：“你太過(guò)分了，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候，?！迸赃厙^(guān)的人紛紛開(kāi)始指責(zé)那個(gè)有錢(qián)人，有錢(qián)人不好意思的低下了頭，只好無(wú)奈的說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！蹦侨诉@才抬了抬頭，向小妹妹投來(lái)感激的目光。這時(shí)，我看見(jiàn)，有錢(qián)人過(guò)去把那一分錢(qián)接過(guò)來(lái)重新掏出錢(qián)包，慢慢地在那人的手里放了二百元，小聲說(shuō)；“應(yīng)該夠了，回家吧。”我看見(jiàn)周?chē)娜硕加卯悩拥哪抗饪粗绣X(qián)人，目送有錢(qián)人離開(kāi)。這是對(duì)面的音響店里傳出“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世

界將變成美好的人間……”的歌聲。

這件事我很久以來(lái)都讓我無(wú)法忘記。那個(gè)身陷困境的人，雖身無(wú)分文，但他用自己的行動(dòng)維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，我應(yīng)該向那個(gè)人學(xué)習(xí)，在逆境中仍不忘做人最起碼的尊嚴(yán)。

寫(xiě)尊嚴(yán)的作文 篇3

――《尊嚴(yán)》讀后感

今天，我們學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》一課，我被哈默這種用勞動(dòng)換取食物的高貴品質(zhì)所感動(dòng)。課文主要講了哈默在逃難的時(shí)候，不想白白吃掉鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜的食物，以勞動(dòng)換取食品，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，得到了別人的`尊敬，最終成為石油大王的事。

我想，假如一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴(yán)，就不會(huì)自立、自尊、自強(qiáng)，那是多么可憐、可悲啊！由此我想到了一個(gè)發(fā)生在春秋時(shí)期的一個(gè)故事：

齊國(guó)饑荒那年，富人黔傲在路邊設(shè)攤施舍。有一個(gè)餓得快要死的人走過(guò)來(lái)，黔傲傲慢地說(shuō)：“嗟，來(lái)食?！闭l(shuí)知那個(gè)饑餓的人卻輕蔑地說(shuō)：“我就是因?yàn)椴怀脏祦?lái)之食才落到如此地步的。”后來(lái)，此人終于不食而死。

聽(tīng)了這個(gè)故事，我想，齊國(guó)的這個(gè)人和哈默一樣，也有尊嚴(yán)，但是他把尊嚴(yán)看的比生命還重要。不過(guò)，齊國(guó)的這個(gè)人和哈默相比，我還是贊成哈默的做法，用勞動(dòng)換取食物，保證自己的生命，要知道，人的生命只有一次。

學(xué)習(xí)這一課，我要像哈默一樣，做個(gè)有尊嚴(yán)的人。

寫(xiě)尊嚴(yán)的作文 篇4

走在街上，隱約聽(tīng)見(jiàn)一陣幽遠(yuǎn)的二胡聲從商店門(mén)口傳來(lái)，聲音中帶著凄涼，帶著滄桑，引我不由地走上前。

那是一個(gè)拉著二胡的老人，也許是個(gè)賣(mài)藝人吧!戴著一頂布滿(mǎn)灰塵的草帽，檐邊的幾根干草雜亂地散著，卻不知為何增添了幾分藝術(shù)的氣息。帽檐不是很寬，但卻遮住了他的上半張臉，我只能看見(jiàn)他的胡須像許多鋼針般扎滿(mǎn)了整個(gè)下巴，大概有很多個(gè)月沒(méi)有剃了吧!他的嘴巴有些蒼白，也有些干裂，看上去像是用刀在石頭上刻出來(lái)的一般。他上身穿一件灰黑色縫滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣服網(wǎng) ，下身穿著一條像是用麻做的褲子。鞋子是一雙陳舊、底被磨得很薄的布鞋。在那鞋的旁邊，放著一只破碗，里面只有零零散散的一些錢(qián)，一角的、五角的、一元的，甚至有人把超市里的小票也扔了進(jìn)去。

我的心頭像忽然被什么東西攪了一下，有種很酸的感覺(jué)。這時(shí)候，迎面走來(lái)一對(duì)很時(shí)髦的小青年，她們看到老人似乎有些驚喜，快步走來(lái)。我想：她們一定是善心人吧!誰(shuí)知，她們卻將手里剛找來(lái)的零錢(qián)拋向那只破碗，如冰雹般砸了下去，與破碗叮當(dāng)碰撞的聲音顯得特別刺耳，有一些在碗底滑了個(gè)圈圈，蹦了出去，散落在街上。那對(duì)小青年一步也沒(méi)有停留，迎著頭高傲地走得越來(lái)越遠(yuǎn)，淹沒(méi)在人群中。老人呢?依舊沒(méi)有動(dòng)，依舊用他那枯槁的手拉著古老的'曲子，那石頭般的嘴唇還是動(dòng)也不動(dòng)。

我蹲下了身子，撿起了地上的零錢(qián)，又從口袋中拿出自己的零花錢(qián)，一并放入了老人的碗中。我本想輕一點(diǎn)兒，再輕一點(diǎn)兒，可還是免不了與碗底輕輕碰撞發(fā)出“叮當(dāng)”一聲。老人那石頭般的嘴似乎動(dòng)了，用近乎沙啞的聲音說(shuō)了一句：“小姑娘，謝謝?！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，我著實(shí)嚇了一跳，我順著他的話(huà)語(yǔ)向上看，讓我更吃了一驚。我看見(jiàn)，在他那帽檐下是一對(duì)深深塌陷的眼眶，中間居然留了一大片空白，空洞地望著前面——他居然是一個(gè)盲人!

我心里震撼極了，一個(gè)盲人，帶著一把二胡過(guò)日子。也許他天生失明，也許他后來(lái)遇到什么重大變故才導(dǎo)致失明。不管怎樣，我能想象當(dāng)他得知自己失明時(shí)，心里一定是萬(wàn)分痛苦的，一個(gè)人要克服對(duì)黑暗的恐懼是多么的困難，而他又多么堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來(lái)。他沒(méi)有像其他乞討的人一樣，用自己的尊嚴(yán)換錢(qián)，他是用自己的勞動(dòng)在生活。他是真正的生活的強(qiáng)者。

盡管他是卑微的，但他的尊嚴(yán)不卑微。

寫(xiě)尊嚴(yán)的作文 篇5

尊嚴(yán)是指人性的人和事物有其應(yīng)有的權(quán)利，這些權(quán)利受到其他人性的人和事物的尊重。簡(jiǎn)而言之，尊嚴(yán)意味著權(quán)利得到尊重。事實(shí)上，人性中的一些亮點(diǎn)與時(shí)間、國(guó)籍和年齡無(wú)關(guān)。他們經(jīng)常保持驚人的相似性，帶來(lái)巨大的'驚喜。貧困不能消除，權(quán)力不能被壓制，財(cái)富不能被摻假。

在上海舉行的第四屆全球中國(guó)物理學(xué)家大會(huì)上，聚集了500多位學(xué)術(shù)精英。然而，會(huì)議的組織者以國(guó)際慣例為由拒絕使用中文進(jìn)行演講和交流。然而，諾貝爾獎(jiǎng)得主丁肇中教授無(wú)視組織者的禁令，堅(jiān)持使用中文作為報(bào)道，成為反潮流者。丁教授的英語(yǔ)表達(dá)能力毋庸置疑。然而，他通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，沖破了許多障礙，使自己的母語(yǔ)變得純正，維護(hù)了中國(guó)人民和中華民族的尊嚴(yán)。

春秋時(shí)期，齊國(guó)有多年的災(zāi)害。一個(gè)名叫錢(qián)敖的富人在路邊設(shè)立了一個(gè)粥攤來(lái)幫助逃離饑荒的窮人。有一天，錢(qián)敖看見(jiàn)一個(gè)人無(wú)精打采地走過(guò)來(lái)，臉上蓋著袖子，大聲喊道:"喂，來(lái)吃粥吧。"挑夫抬頭看著錢(qián)敖說(shuō):“我到這一步是因?yàn)槲覜](méi)有吃我一直在哭的食物?！痹谀侵?，他去婉言謝絕了錢(qián)敖，又向前走去。最后，他在路邊餓死了。自從人類(lèi)成為世界霸主以來(lái)，它馴服了幾乎所有的動(dòng)物，但卻沒(méi)有喂過(guò)麻雀，因?yàn)樽詮娜藗冏サ铰槿负?，它就一直在絕食。按照斯派洛的邏輯，要么自由地活著，要么死去。有人說(shuō)麻雀是最敏感的鳥(niǎo)。雖然它平淡無(wú)味，但即使你能殺死它，它也是不可戰(zhàn)勝的。

作為一個(gè)大國(guó)，中國(guó)崇尚尊嚴(yán)，這是人民的愿望。我們還應(yīng)該強(qiáng)烈主張，我們必須在對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題上保持尊嚴(yán)。這樣，我們社會(huì)的道德趨勢(shì)就會(huì)轉(zhuǎn)變成一種好的趨勢(shì)。如果我們堅(jiān)持下去，我們的國(guó)家和民族將會(huì)很幸運(yùn)。

寫(xiě)尊嚴(yán)的作文 篇6

一個(gè)人的成長(zhǎng)是部苦難史。人總要無(wú)可避免地在生活中遭遇苦難，一個(gè)人的工作可以不暢，情感可以受阻，人生可以坎坷，苦難無(wú)時(shí)不在，又無(wú)處不在。

苦難之所以為苦難，可是因?yàn)樗粌H摧殘人的肉身，更是一種對(duì)意志的考驗(yàn)，它就像一把利刃在你皮膚上留下的傷疤，不僅是肉體上的傷殘，而且是精神上的摧殘，成為了你不愿回憶的傷痛。

一個(gè)沒(méi)有軍訓(xùn)過(guò)的人，永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)那種在長(zhǎng)時(shí)間烈日炙烤下的痛苦，汗水流下了不能擦拭，眼淚流下了也無(wú)人關(guān)心。你可能早晨摸黑起床晨訓(xùn)，曬了一天的太陽(yáng)，淋了一軀的汗水，可教官還是叫你去跑1500米，對(duì)此你毫無(wú)怨言，準(zhǔn)確地說(shuō)是不能有怨言，因?yàn)槟惚仨毭靼?，在軍?duì)，沒(méi)有借口只有服從，所有反抗皆成了了無(wú)謂的掙扎，那不僅是一種對(duì)于肉體極限的挑戰(zhàn)，更是對(duì)精神潰敗底線(xiàn)的.挑戰(zhàn)。

由此看來(lái)，那些贊揚(yáng)苦難的人是多么的虛偽。在我看來(lái)，一個(gè)人只要真正領(lǐng)略了平常苦難中的絕望，他就會(huì)明白，一切美化苦難的言辭是多么浮夸，一切炫耀苦難的姿態(tài)是多么做作。更不要對(duì)我說(shuō)，苦難凈化心靈，悲劇使人崇高。默默之中，苦難磨鈍了多少敏感的心靈，悲劇毀滅了失意英雄，何必用舞臺(tái)上的繪聲繪色，來(lái)掩蓋生活中的無(wú)聲無(wú)息！

苦難不需美化，更不需迎接。茫茫宇宙間，有多少苦難，多少虛偽而“偉大”的苦難讓人痛心疾首，不堪回首。相反，要美化的是人對(duì)苦難的態(tài)度，沒(méi)有人，苦難再多，也沒(méi)有載體。苦難就像寄生蟲(chóng)，只有在宿主上才有其存在的意義。

我想，只有人類(lèi)偉大而不屈的尊嚴(yán)才能抵御苦難的侵?jǐn)_。以尊嚴(yán)承受苦難，本身就是人生一項(xiàng)偉大的成就，因?yàn)樗@示的不只是一個(gè)人的品質(zhì)，而是整個(gè)人類(lèi)的高貴和尊嚴(yán)，證明了這種尊嚴(yán)比任何苦難更有力，是世間任何力量都不能將它剝奪的，正是由于此，在人類(lèi)歷偉大的受難者，同偉大的創(chuàng)造者一樣受世世代代的敬仰。

人有時(shí)必須面對(duì)極大的苦難，受災(zāi)于整個(gè)人類(lèi)的苦難，面對(duì)無(wú)可逃避的厄運(yùn)和死亡，在失去一切慰籍后，總還有一個(gè)慰籍，便是在勇也承受命運(yùn)的尊嚴(yán)感，由于降災(zāi)于我們不是任何人間勢(shì)力，而是大自然本身，因此，在我們的勇敢中體現(xiàn)出的乃是人類(lèi)的尊嚴(yán)——人在神面前的尊嚴(yán)。

電影《后天》中，紐約被嚴(yán)寒控制，許多人凍死街頭，可是主人公仍然在風(fēng)雪中不顧生命的尋找生存者，在他身上張顯的，正是人類(lèi)在大自然面前永遠(yuǎn)不屈的偉大尊嚴(yán)。

因此，不必美化苦難，需要美化的，是人類(lèi)的尊嚴(yán)，這種受苦難的形式，只有如此，一代代人才能在前輩不屈的尊嚴(yán)下?lián)碛信c苦難抗?fàn)幍馁Y本。

寫(xiě)尊嚴(yán)的作文 篇7

尊嚴(yán)的具體性不只是表現(xiàn)在工作有崗位、生活有保障，更表現(xiàn)在你是可以自由、獨(dú)立的存在，不會(huì)依附于強(qiáng)權(quán)，可以建立并實(shí)現(xiàn)你的自我價(jià)值。這樣，每個(gè)國(guó)民才是有尊嚴(yán)的國(guó)民，由無(wú)數(shù)個(gè)有尊嚴(yán)的國(guó)民構(gòu)成的國(guó)家才是真正有尊嚴(yán)的'國(guó)家，才會(huì)真正贏(yíng)得別國(guó)的敬重與尊重。

尊嚴(yán)不等同于面子，贏(yíng)得尊嚴(yán)與自己給自己長(zhǎng)面子是不一樣的。贏(yíng)得尊嚴(yán)是別人對(duì)自己的看法，自己給自己面子，那是自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)。但要贏(yíng)得別人的尊重實(shí)為不易，一個(gè)國(guó)家靠什么贏(yíng)得尊嚴(yán)？你可以說(shuō)是靠拳頭，這似乎是沒(méi)有錯(cuò)的，有強(qiáng)大的軍事實(shí)力，別人自不敢欺負(fù)你，你自然可以威風(fēng)八面。想當(dāng)年，成吉思汗就是這樣風(fēng)卷殘?jiān)瓢汩_(kāi)疆?dāng)U土的，可惜來(lái)也匆匆，去也匆匆，剩下“只識(shí)彎弓射大雕”?？拷?jīng)濟(jì)？當(dāng)然，這是一條硬道理，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)，就沒(méi)有自由、沒(méi)有力量，就沒(méi)有力量來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)，甚至要成奴隸，聽(tīng)人使喚，這是常人都懂的道理?？课幕⒖萍?？

然而，上述的一切都很強(qiáng)大，也未必讓人發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重你。社會(huì)上有那么多有權(quán)有錢(qián)的人，為什么贏(yíng)得尊重的并不多呢？敬重一個(gè)國(guó)家，并不看它軍事多么強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)多么富裕，體量多么龐大，打架起哄多么帶勁，而是看是否值得人們從內(nèi)心去敬重它。尊嚴(yán)不是虛無(wú)飄渺的東西，尊嚴(yán)是實(shí)實(shí)在在的，就像維系我們生命的某種必備品，是有落腳點(diǎn)的，十分具體地表現(xiàn)在每一個(gè)鮮活的人的身上，體現(xiàn)在每一個(gè)人與他人、與社會(huì)、與國(guó)家的關(guān)系之中。國(guó)家強(qiáng)大，不等于國(guó)民有尊嚴(yán)，一如國(guó)家富有，不等于國(guó)民富有一樣。反過(guò)來(lái)，國(guó)民不富有，國(guó)家再富有也不會(huì)讓人欣喜若狂，國(guó)民沒(méi)有尊嚴(yán)，國(guó)家的尊嚴(yán)在何處？

寫(xiě)尊嚴(yán)的作文 篇8

那天下班和往常一樣，擠上公交車(chē)時(shí)，車(chē)廂里已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。

到了市中心，車(chē)走得越來(lái)越慢。路過(guò)一所小學(xué)時(shí)，擁擠的車(chē)廂里又涌上一群孩子。隨著孩子們一起上車(chē)的還有一個(gè)四十多歲的消瘦男子。我本來(lái)沒(méi)有注意他，但司機(jī)那聲大喝“不找零，自己下去換錢(qián)”把我嚇了一跳。透過(guò)密集的人群，我才看到他。

那是一個(gè)臉色蠟黃的農(nóng)民工。他怯怯地望著司機(jī)，窘迫地站在自動(dòng)投幣機(jī)前，面色泛紅，手里卻緊緊地抓著張二十元的錢(qián)。我想，他是沒(méi)備零錢(qián)吧？

我們都能肯定他沒(méi)有逃票的意思，但從他尷尬的表情可猜到，要他投下二十元錢(qián)乘坐只需一元錢(qián)的公交車(chē)，他不舍。

是呀，二十元對(duì)一個(gè)進(jìn)城務(wù)工的人來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目了，可能是他一天的工資；也可能是他一星期的伙食費(fèi)；寄回老家，可以給孩子買(mǎi)上一件新衣裳，給老人買(mǎi)一份像樣的禮品。

“怎么樣？要不投錢(qián)，要不下車(chē)，我沒(méi)空等你！”司機(jī)冷漠地說(shuō)。

我注意到車(chē)?yán)锏娜艘捕疾粷M(mǎn)地望著他，有人已經(jīng)不耐煩地說(shuō)：“民工還坐什么車(chē)？嫌貴就下去走路吧，浪費(fèi)大家的時(shí)間?！笨粗鷣?lái)愈紅的'臉，我心里有些難受。我來(lái)自貧窮的農(nóng)村，知道遭受城市人冷眼的滋味兒，而且我也有一個(gè)像他那樣辛勞的父親。這是由一元錢(qián)帶來(lái)的尊嚴(yán)問(wèn)題，我該怎么辦？我摸出了錢(qián)包，想幫他投幣，可是除了兩張百元整鈔外，我也找不到零錢(qián)。

“伯伯，我這里還有一個(gè)硬幣，給你吧！”一聲清脆的童聲突然響起，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。那是一個(gè)矮小的長(zhǎng)辮子小女孩，可能只有八九歲吧，天真無(wú)邪的小臉蛋上漾著笑意。

中年男子沒(méi)有伸手去接錢(qián)，他窘迫的表情愈加窘迫，臉漲得通紅。車(chē)門(mén)還開(kāi)著，一轉(zhuǎn)身，他就跳下車(chē)了，“謝謝你！”他邊跑邊說(shuō)，才一會(huì)就沒(méi)入人群不見(jiàn)了。

車(chē)終于開(kāi)走了，我望著車(chē)窗外繁華熱鬧的城市卻感到有點(diǎn)冷。

“他為什么下車(chē)了？”小女孩疑惑地自言自語(yǔ)。

她不解，不就一個(gè)一元硬幣么？

寫(xiě)尊嚴(yán)的作文 篇9

俗話(huà)說(shuō)：“君子一言，駟馬難追”。每個(gè)人都會(huì)有誠(chéng)信，但遵守誠(chéng)信和失約，是一個(gè)道德問(wèn)題，有時(shí)需要放棄個(gè)人利益。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和我的好朋友——王雪迪、王雪麗在下邊玩，聊著聊著談到深刻的話(huà)題——遵守誠(chéng)信，“對(duì)呀，咱們?cè)S下一個(gè)諾言吧？現(xiàn)在，是二年級(jí)，過(guò)三年以后，就是五年級(jí)，咱們也快畢業(yè)了，看看這三年的所有考試，誰(shuí)的成績(jī)好！”這個(gè)承諾將永遠(yuǎn)留在我心里。

結(jié)果是王雪麗贏(yíng)了。當(dāng)年說(shuō)好，另外輸了的'兩個(gè)人要給贏(yíng)者買(mǎi)獎(jiǎng)品，我和王雪迪只得掏腰包了。

這件事，雖然讓我賠了5元錢(qián)，但我找到了我的尊嚴(yán)。

寫(xiě)尊嚴(yán)的作文 篇10

尊嚴(yán)——是每個(gè)人都絕對(duì)不能少的品質(zhì)，這比任何東西都重要。有多少烈士犧牲在了戰(zhàn)場(chǎng)上，不就是為了捍衛(wèi)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)嗎？在我們歷史的長(zhǎng)河中，就有這樣一則關(guān)于尊嚴(yán)的'小故事。

就在新中國(guó)剛剛成立不久，許多外國(guó)人瞧不起中國(guó)人。有一次，周總理到國(guó)外參加國(guó)際大會(huì)，見(jiàn)到外國(guó)的大使后，周總理主動(dòng)和這個(gè)外國(guó)大使握手表示友好。不料，這個(gè)外國(guó)大使卻從兜里掏出一條手帕，用是這條手帕擦了擦手，然后把手帕塞進(jìn)了兜里，周總理見(jiàn)了，也從兜里掏出一條手帕擦了擦手，不過(guò)周總理直接把那條手帕扔進(jìn)了一旁的垃圾箱。這個(gè)外國(guó)大使頓時(shí)尷尬極了，忙向周總理道歉。

一個(gè)人，可以沒(méi)有鮮花和掌聲，但絕對(duì)不能沒(méi)有做人的底氣和尊嚴(yán)，如果你沒(méi)有做到，那就可能如同行尸走肉，沒(méi)有靈魂！