女心理師讀后感

女心理師讀后感(范本13篇)。

閱讀一本好書，教會我們更多人生哲理，閱讀作者寫的作品以后，感受到了作者的筆下生花，如櫞巨筆。寫讀后感應(yīng)該要注意什么？在網(wǎng)絡(luò)上看到了一篇非常好的文章介紹了“女心理師讀后感”。

女心理師讀后感(篇1)

這本以婚外情為案例的書，令我感觸很深。

雖然我并不是一個已婚的女人，但在讀這本書時，感觸很深。可能它里面有些故事觸及了我的內(nèi)心。

該本書里的人物角色分別是何夢瑤（女心理咨詢師）、林云漠（何夢瑤的師兄，是一個博士生導(dǎo)師，與何夢瑤有著縷縷情絲但又是永遠的心靈上的朋友）、李岑岑（美女主播）、楊洋（二十多的青年）、許菲（楊洋的女朋友）、方心怡（林云漠的女學(xué)生，愛慕著林云漠）、豆豆（何夢瑤的兒子）等等。

這本書時我在學(xué)校的圖書館偶然看到，便將它借來看。最近的我對心理學(xué)方面上的書籍特別感興趣，雖然我的專業(yè)是護理，但是我內(nèi)心想以后去考心理咨詢師。但是，我的口才并不好，這令我非常苦惱。

花了兩天的課余時間，將這本書看完。今天剛剛?cè)ミ€掉，但是在我腦海里最深刻的情節(jié)是何夢瑤和林云漠之間的糾葛。他們兩個各自有各自的'家庭，但是，婚姻和愛情是不一樣的。婚姻是平淡的，愛情是擾人心房，欲罷不能。書的結(jié)局是他們成了永遠的朋友，不存在秘密，可這樣的友情存在嗎？這樣的友情是真正的友情嗎？摻雜了絲絲情的友情，會永遠不會變質(zhì)嗎？這是無可考證的。

其實，我無時不幻想著我未來的家庭生活，會有一個怎樣的老公，怎樣的孩子。它時常出現(xiàn)在我的夢里，由我編織著。

曾經(jīng)的我，一直都渴望被愛。可是，那時的我懂愛嗎？沒有豐富的閱歷，可以說，那只是我情感的寄托，我只是怕孤單。

但是，現(xiàn)在習(xí)慣了孤單的我，還渴望被愛嗎？

我想說，每個人都希望著被愛，不是嗎？只是現(xiàn)在，那種渴望并沒有那么強烈。有種看破紅塵，與世無爭的想法。老實說，我的爭強好勝心是有的，只不過被我深深掩藏在內(nèi)心。

現(xiàn)在的我，只想好好學(xué)習(xí)，拿到文憑，然后在職讀本科，一點點讀上去，我不希望我就此放棄，真的不甘心。

很多人說，護理這個專業(yè)很累，很辛苦，但是無論再累再辛苦，我已經(jīng)無法回頭。世界上沒有后悔藥！

向著美好的未來前進吧！

女心理師讀后感(篇2)

一直在看《女心理師》，可似乎越看越看不懂，也可能閱歷不夠，也可能自己還是沒用沉下心來去讀，這本書講述的女心理師賀頓每天都會聽到這些真實的故事和遇見形形色色的案主。無數(shù)案主的精神疾患，加之本人面臨的情感危機，使賀頓接近心理崩潰邊緣，她說她已經(jīng)三千歲了。在戀人的幫助下，賀頓找到心理權(quán)威進行督導(dǎo)。在諸種方法屢試屢敗之后，權(quán)威應(yīng)用非法的殘忍手段，幫助賀頓解開了她半身一直冰冷的癥結(jié)，喚起深藏已久的秘密往事。

賀頓關(guān)閉了心理診所，重新開始心理學(xué)更深層面的學(xué)習(xí)。她在課堂上遇到了昔日的權(quán)威，對他說：你的療法是完全錯誤的。

以下是我從書中，摘抄下來的我比較喜歡的語句，寫下來加深映像留作紀念。

微笑，哪怕是在地獄里，也是盛開的蓮花。我喜歡用干凈的手段，抵達一個光明的理想。一個人活著，要是自己的幸福最大化，而且要讓別人因為你的存在而幸福多一些。我越是看到人性的幽暗之處，越相信它會有出口。在關(guān)系的寒冷中尋找和煦，在殘酷中爭取柔和。如果不超拔于瑣碎之上，文學(xué)就喪失了照耀的力量。生命就是向著死亡進發(fā)。只要有生命存在就對死亡的關(guān)注就不會停歇。生命和死亡，是我們?nèi)松膬蓚€翅膀，只要你思索了，才能飛翔。該說出真相的時候沉默，是一種卑鄙。往事被言語的荊棘勾連而起，靈魂被刺的大出血。不要輕易說一輩子，那是很長很長的時間。孩子是神的饋贈，而神的東西都是未完成的。負載高尚靈魂的軀體是痛苦的。當你一無所有的時候常愛登高望遠，當你擁有著才知道腳踏實地。中國女人在充滿檀香味的房間里哭泣。重要的是情感上和記憶中的真是。世界上最珍貴的勇氣是相信奇跡。不必知道你的過去，這是我愛你的方式。

本書以女心理師賀頓的成長經(jīng)歷為主線，在她和丈夫、情人與心理權(quán)威之間錯綜復(fù)雜的情感關(guān)系中，穿插了若干來訪者的精彩故事，深入探索了當代人的心理困惑及救贖突圍之路。

畢淑敏非常喜歡主人公賀頓這個角色，在接受媒體專訪中，她曾表示如果說我的小說女主人公賀頓像現(xiàn)代巫師，我把它看作是一種期待和表揚。可惜的是女主人公不像巫師，她平凡普通，但是愛學(xué)習(xí)，愿意探索，對人有興趣，愿意追索自己和他人的秘密，期待這個世界更美好。我喜歡這個人物，盡管她有很多弱點。

女心理師讀后感(篇3)

這個假期我有幸拜讀了畢淑敏的《女心理師》，是這本書讓我了解了心理師這樣一個行當。也讓我進一步了解心理學(xué)。

畢淑敏作為一位在臨床上有著二十多年豐富經(jīng)驗的醫(yī)師，從每個病人的疾病入手去**病患，但卻發(fā)現(xiàn)心理上的問題遠比肉體上的疾病更讓人痛苦。所以她鼓勵自己學(xué)習(xí)心理學(xué)，并完成了心理學(xué)碩士和博士學(xué)位。同時，她試圖幫助更多的人擺脫困境。原來，她的作品幫助更多的人了解心理學(xué)，幫助許多人走出痛苦的深淵。

讀過畢淑敏的書的人都有這樣一種感覺：每個英雄都有自己獨特的性格，每個故事都滲透著心理學(xué)和醫(yī)學(xué)。她一直站在醫(yī)學(xué)心理學(xué)的前沿。從《紅處方》中的簡寧，到《拯救乳房》中的眾乳癌患者，再到《女心理師》中的賀頓。

每個人物雖然命運各有不同但其中的故事情節(jié)都是扣人心弦，讓人欲罷而不能，特別是其中的心理學(xué)描寫總但對我們有新的啟迪。

《女心理師》這本書是北師大教授在每個心理學(xué)新生入學(xué)的時候推薦必讀的書目之一。**以女心理師賀頓的經(jīng)歷為主線，穿插每個來訪者的經(jīng)歷，以插敘的手法進行描寫，最后以賀頓找回自己，走向更好的明天為結(jié)局。開始讀的時候會讓人有一種迷茫的感覺，畢淑敏老師在這里特別設(shè)置了這樣一個開頭，故意讓所有讀者在書中找細節(jié)去還原賀頓。

穿插的來訪者經(jīng)歷既有畢老師自己在心理咨詢工作中真實的案例，同時也有畢老師自己杜撰的一些情節(jié)，這樣既提高了故事的可讀性同時也為廣大的來訪者做好了保密工作。

在描述每個來訪者的經(jīng)歷時，我總能或多或少地發(fā)現(xiàn)我、你和他的影子。每個來訪者都有不該說的秘密，但他們愿意與心理學(xué)家分享，并愿意在心理學(xué)家的指導(dǎo)下解決這些問題。現(xiàn)實生活中的我們同樣也存在著這些來訪者相同或者相似的問題，心理咨詢不僅能夠幫來訪者解決問題，同樣也能讓我們在心理學(xué)的指導(dǎo)下去一并解決自己的問題提高自己。

如何在新生心理輔導(dǎo)工作中引導(dǎo)新生正確認識自己，使一群陌生人能夠迅速融入新的集體，適應(yīng)新的生活。這是我們心理咨詢師首先要做的。讀了這本書我覺得與人溝通時首先要適當?shù)谋３志嚯x，逐步的培養(yǎng)新生對你的信任，這樣才能更好地開展后續(xù)的工作。

就像每個心理咨詢師在首次咨詢中都會先征詢來訪者的意見，充分尊重來訪者，語氣也不卑不亢，時刻保持微笑，去讓來訪者接納你信任你，與你共同分享他們的痛苦。書中有很多心理咨詢場景的描寫，但都很值得我們借鑒，特別是一些咨詢方法、心理咨詢技巧比如共情，真誠，積極關(guān)注等。我覺得在這一年心理輔導(dǎo)員工作中這些技巧和方法也都可以在與新同學(xué)們的交流中應(yīng)用，去幫助各位新生盡早適應(yīng)大學(xué)生活。

《女心理師》中的賀頓作為一名心理咨詢師，總是在不斷的讀書去提高自己的修養(yǎng)與知識。因為一名合格的心理師只具有專業(yè)的心理知識是遠遠不夠的，豐富的社會科學(xué)知識和人生閱歷會讓你更上一層樓，更輕松的與來訪者交流溝通，更容易讓來訪者接納你信任你，同時也能讓你更好的引導(dǎo)來訪者解決自身問題。所以我認為作為一名心理咨詢師，我們應(yīng)該利用課余時間多讀書，多了解人和社會知識，盡量拉近與新生的距離。

平時多些時間去與新生交流相互學(xué)習(xí)，這樣相互促進似的交流，能幫助新生更快的進步。

畢淑敏老師的這本《女心理師》是一本適合多次閱讀的長篇**，讀第一次時也許你會迷惑于復(fù)雜的關(guān)系中，但當你讀過一遍后再次去閱讀時你會瞬間明白人物關(guān)系而且你會更深地陷入情節(jié)中，深深體會每位來訪者的痛苦以及賀頓的糾結(jié)和痛苦。與讀者的互動是畢老師的成功的手法之一，讓讀者像偵探一樣去尋找故事的答案，調(diào)動了讀者的積極性，更拉近了讀者與作者與主人公心理間的距離。

我建議心理咨詢師在有空的時候可以閱讀它，這不僅可以提高他們的咨詢技巧，而且可以提高自己。讓自己成為一名更優(yōu)秀的人。

女心理師讀后感(篇4)

錢的問題：賀頓哪里來的錢上心理咨詢師培訓(xùn)課？賀頓如何籌到十萬注冊資金？答：賀頓賣出了化妝品，通過出賣自己的身體。

賀頓假裝自己是處女，讓錢開逸愧疚答應(yīng)借給她10萬。

感情問題：賀頓為什么要嫁給柏萬福，一個無業(yè)跛足的男人？賀頓為什么不嫁給錢開逸？答：因為柏萬福母親名下有房，地理位置優(yōu)越，正好可以作為心理所的開辦地點。

一個人的身體和靈魂是可以分開的嗎？通過出賣身體來成就靈魂，真的可以嗎？只要分開身體和靈魂，那么對于身體受到的所有傷害靈魂都不會有感覺嗎？

但是在身體和靈魂的高度不統(tǒng)一下，賀頓崩潰了。靈魂遠遠地走在前，身體卻停留在原地。被父親拋棄，母親淪落為娼妓，12歲遭父親性侵，清涼油味的，從此下半身冰冷。她無法自救，權(quán)威姬老師最終采用所謂感官體驗的方法逼迫賀頓看見柴絳香，看見繼父。這很殘忍，但是賀頓挺住了，她睡了很長很長的一覺，大夢醒來，一切終成過往。柴絳香是我，賀頓也是我。我是柴絳香，我也是賀頓。繼父做錯了，該被譴責、被恨的人是他，骯臟的人是他，權(quán)威的姬老師治療她的方法也是錯的。她說，你的做法是錯誤的，你曾讓我身處地獄，我?guī)缀醣环鬯椋覅s從那里出發(fā)，走向了天堂。賀頓已經(jīng)完成蛻變和升華，她帶著強烈和強大的目標——用心理學(xué)幫助更多的人，重新從心出發(fā)。

柴絳香不死，賀頓不會活。柴絳香不活，賀頓終會死。

我們都有過去，過去之事不可追，過去的是非對錯都無法更改，但我們還活著，時間孜孜不倦，生活繼續(xù)向前，生活中的問題仍然層出不窮，我們需要面對，搞不好什么時候就要面對各種各樣的歷史遺留問題，那些因為年齡小懵懂無知單純?nèi)跣〉奈覀冇龅綗o法承受的痛苦、各種有心的無心的歧視誹謗、不公平的對待、大的或小的傷害、被拋棄等許多小身體小心靈無法理解無法消化無法愈合的事情，就這樣根深蒂固在經(jīng)年累月的生活里，直到我們無法再避免和忽視。它長大了，可是我們也長大了，我們有能力將它們連根拔起，我們有能力撫平那個大大的窟窿，我們甚至還有能力在這窟窿上播種新的種子，日日呵護，澆水施肥。[好工具范文網(wǎng) fanWen.hao86.Com]

如果有時光機，我想回到十幾年前，抱一抱小時候的那個自己，告訴她“我愛你”，或者摸摸她的頭說“這不怪你”，抓緊她的手，告訴她“我永遠不會拋棄你”，不要害怕，我的小姑娘，前路坎坷，生活艱難，但是我們在一起呀，你帶著我給你的勇氣，去面對吧，去經(jīng)歷吧，不管長成什么樣，我都會一直一直愛你，不需要爭取，不需要小心翼翼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，我愛你，因為是你，你就是我。所以，不要害怕呀。

女心理師讀后感(篇5)

《畢淑敏女心理師讀后感》

《畢淑敏女心理師》是一本深受讀者喜愛的心理學(xué)著作。作者以自己多年的臨床經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合心理學(xué)理論，給讀者帶來了豐富的知識和實用的技巧。本書是一本既能幫助專業(yè)人士提升心理咨詢技能，又能給一般讀者提供思考與幫助的好書。

書中的畢淑敏女心理師是一位經(jīng)驗豐富，富有智慧和耐心的心理學(xué)專家。她將書中的內(nèi)容分為七個章節(jié)，每一章節(jié)都涵蓋了不同的心理問題或技巧，讓讀者可以有條理地學(xué)習(xí)心理學(xué)。

第一章是關(guān)于心理學(xué)的基本概念和原理。畢淑敏女心理師用平易近人的語言講解了心理學(xué)的起源、發(fā)展和相關(guān)理論。她用鮮活的例子和實際案例來幫助讀者更好地理解抽象的心理學(xué)概念，讓讀者對心理學(xué)有了更深入的認識。

第二章是關(guān)于心理咨詢的基本技巧。心理咨詢是心理學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的一個重要分支，也是畢淑敏女心理師在臨床經(jīng)驗中最擅長的領(lǐng)域。她詳細介紹了心理咨詢的過程、技巧和注意事項等。通過閱讀本章，讀者可以學(xué)到如何與他人建立良好的溝通和信任關(guān)系，以及如何有效地幫助他人解決心理問題。

第三章至第五章是關(guān)于不同心理問題的應(yīng)對策略。作者討論了一些常見的心理問題，例如焦慮、抑郁、人際關(guān)系等，并提供了相應(yīng)的應(yīng)對策略。她不僅提供了理論知識，還分享了自己在實踐中的經(jīng)驗和故事。這讓讀者不僅可以了解心理問題的本質(zhì)，還可以學(xué)到如何具體應(yīng)對這些問題。

第六章是關(guān)于心理治療和自我提升的內(nèi)容。畢淑敏女心理師講解了一些常見的心理治療方法和技巧，如認知行為療法、催眠療法等。她還分享了一些個人成長的經(jīng)驗和建議，教讀者如何通過自我反思和自我調(diào)整來提升自己的心理素質(zhì)。

最后一章，作者總結(jié)了全書的內(nèi)容，并提醒讀者要在實踐中運用所學(xué)的知識和技巧。她強調(diào)通過實踐和反思，才能真正理解心理學(xué)，提升自己的心理咨詢能力。

通過閱讀《畢淑敏女心理師》，我深受啟發(fā)。書中的內(nèi)容深入淺出，既有理論知識，又有實踐經(jīng)驗，適合不同層次的讀者閱讀。無論是專業(yè)人士還是一般讀者，都可以從中獲得豐富的知識和實用的技巧。這本書讓我更加深入地了解了心理學(xué)的重要性，并激發(fā)了我?guī)椭说脑竿?/p>

我特別喜歡書中的案例分析部分。作者通過豐富的案例來說明不同心理問題的特點和應(yīng)對策略。這讓我更加直觀地了解心理問題的本質(zhì)，并有助于我更好地理解他人的內(nèi)心世界。

作者在書中強調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐的重要性。她鼓勵讀者通過課堂學(xué)習(xí)、實踐操作以及與他人交流來加深對心理學(xué)的理解和運用。

小編認為，《畢淑敏女心理師》是一本具有啟發(fā)性和實用性的心理學(xué)著作。它既能幫助讀者提升心理專業(yè)能力，也能幫助一般讀者更好地了解和處理心理問題。閱讀本書，不僅能夠提升個人心理素質(zhì)，還能培養(yǎng)同理心和關(guān)愛他人的意識。我相信，這本書對每個讀者來說都是一本很好的心靈指南。

女心理師讀后感(篇6)

無聊地伸懶腰，發(fā)現(xiàn)啊珍有一本黃色的書（因為這本舊書比較流行，很多人都借來看看），于是就拿去了，嘻嘻！是畢淑敏的著作——《女心理師》，第一感覺就喜歡了，于是就翻開第一頁。從前言看起，里面作者寫這本**的其中一個目的——“這無比溫暖的稱呼，從此與我永訣。

深重的痛徹，直達脊髓。一家人的枝葉在寒冷的冬天飄落，情感的金字塔被風(fēng)雪掩埋。... 然而，想到爸爸媽媽望著我的天空，期待著我，我不得不在包圍圈里跋涉前行，一天比一天努力。

我把這本書先給我的爸爸媽媽……”，讓我很受感動；里面的文字也很美，很有哲理——“我喜歡用干凈的手段，抵達一個光明的理想。一個人活著，要使自己的幸福最大化，而且要讓別人因為你的存在而幸福多一些”，很讓人啟發(fā)……

主人公，從一個年輕可憐的丑女人，逐漸成為一個心理年齡很大的心理學(xué)家。她是個體戶和個體經(jīng)營者。其實，**里一開始是描述她做心理咨詢的過程，前后共描述了6個個案，每個個案情節(jié)起伏跌宕，懸念引人入勝，不得不讓人繼續(xù)看下去。在賀頓（主人公）做咨詢的過程中，可以感受到作為心理師應(yīng)該具有的素質(zhì)和思想，還可以學(xué)到一些關(guān)于心理的知識和技巧，特別是在于來訪者談話時。

其中有一些是這樣的：

失戀者不愿意復(fù)述“失戀”這個詞，他（她）們躲避這個詞，好像洪水猛獸。心理學(xué)家的職責之一是要求人們正視這個問題。如果連看都不敢看，怎么解決

“最近一段時間，到底發(fā)生了什么事？”賀頓特別強調(diào)了時間這個概念……

賀頓不能有任何先見之明的表示，她必須聚精會神地聽下去，尊重來訪者的想法……

“是的?！辟R頓簡單地回答，在情況不明的狀態(tài)下，你說的越少，對方就越要更多地表現(xiàn)……

也許她需要家人以外的人來談?wù)勊闹R？很多人在最親近的人面前有很多保留，但他們更可能向陌生人透露自己內(nèi)心的秘密。賀頓想著，就說“您說的這些都讓我很感動，不知您還要告訴我什么？

”……有這樣一種人，習(xí)慣被人詢問，他們在詢問黨章感到一種操縱的快感。而霍頓并不是一般人，她是一位具有反控制能力的心理學(xué)家。她只是不問，等待水出來

一位心理學(xué)家向來訪者表明他們很膽小，這并不是好品質(zhì)的體現(xiàn)

人們常常感嘆孤獨，因為沒有人能分擔他們的悲傷和痛苦。其實，沒有人能和你分享快樂更讓人遺憾

不要輕易說一輩子，一輩子是很長很長的時光，只要努力了，萬事皆有可能……

與他人溝通也是一種能量交換

女心理師讀后感(篇7)

坐在22層飄窗上，遠眺城市的夜色，便想起了前幾天讀完的《女心理師》中的主角賀頓。性格上我是個場依存型的人，易受環(huán)境和書本的感化，讀完這本書，我就被女主角的故事和性格所感染。

這本書很厚，400多頁對于我這個不太讀書的人來說很長很長，但是每天將寶寶哄睡著后我都獨自來到飄窗點亮臺燈細細品味，終于兩個星期讀完了它。說到細細品味其實有點不實，我品味的或許僅僅是心理師的成長故事，而畢淑敏那意味深長的文字我真的還要花第二遍或第三遍的時間真正地推敲和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我想描述的，是我對這位女心理師成長故事的感觸。

賀頓是個有想法有行動的人；如果是我，當我有一個比自己實際生活高多個層次的理想時，我的理想可能會在自卑和抱怨中滅亡，而賀頓沒有。她是通過自己一次次努力獲得了一步步的前進，最終實現(xiàn)了理想——一個旁人無法想象的結(jié)果。盡管她失去了一些無法彌補的東西，但是她追尋理想的那股勁，她敢于嘗試的膽量，是旁人難以抵及的。人，不怕貧窮，只怕思想貧窮。沒有思想，就沒有理想，沒有理想就沒有目標，沒有目標的人最終只會沒落到社會的最底層。對照自己，大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)濟上我們的確能夠自給自足了，可我們漸漸失去了理想，讓手機取代了書本，電視取代了鍛煉，生活變得無聊，時間飛逝，一回首已是四年，什么也沒干成。我們是不是該有一些行動了，讓想法不再停留于想法。嘗試才能創(chuàng)造奇跡。

心理咨詢也不是我一直想的那樣，一切事情只有做了才能知深淺、知長短，通過嘗試發(fā)現(xiàn)問題，然后再針對性地學(xué)習(xí)和提升。我缺乏賀頓的行動力。希望賀頓能夠成為我今后工作的一個精神督導(dǎo)，驅(qū)除我性格的弱點，重塑一個高行動力、善于學(xué)習(xí)、堅持理想的新我。

女心理師讀后感(篇8)

終于在忙碌中讀完了這兩本書，畢淑敏關(guān)于心理學(xué)的小說，昨夜11點讀完了最后一頁，直到作者的后續(xù)語！心中不免有幾許感慨，想一吐為快！昨晚半夜醒來還在回味書中的人物，從上冊的多個來訪者故事情節(jié)以及作者經(jīng)歷的穿插同步敘述，讓讀者不得不時刻保持大腦的清醒和敏銳，到下冊一個人故事情節(jié)的深度延伸，宛若揭開一層層赤裸裸的面紗，最后一個人鮮活有極強生命力的各色人物依次鮮明的血一般冷酷地嚴肅的堅定的出現(xiàn)在讀者的腦海，給人一種直白而又嚴酷的現(xiàn)實！寫得真好，語言犀利中透露著一絲柔和和堅定，無論是場景的描寫還是人物服飾刻畫無不準確到位，最出彩的莫過于大師的人物心里刻畫和剖析，簡直到了極致！作者敏銳的觀察力和語言的嚴謹造就了這部作品中人物的鮮明特點！令讀者心服口服！我喜歡！讀完了書，竟然想立刻直接的問問作者，腦子里有好多個不解的問題，就像書中人物賀頓一樣不尋求到答案寢食難安！

突然想到自己，平日里總有朋友向自己訴說著心里的悲傷，情感上的，生活上的，自己總是會耐心的安慰和幫助，可自己內(nèi)心的那塊傷痛卻從來沒有一個人問及，每天的忙碌和偶爾的開心似乎可以掩蓋這十幾年來自己的心酸，但總有些時候會突然心痛，但總是在時刻的自我調(diào)整，不知道自己能否自我療傷，也該看看心理醫(yī)生！或許每個人內(nèi)心或多或少都有一些心理疾病，只是沒有嚴重到影響正常生活，所以大家才不覺得！讀完這本書，怎么突然覺得書中從主人公到小人物，所有的女人都是讓人同情憐憫！也包括自己，活得如此辛苦而卑微！常?？偸菍δ切┳杂膳送兑粤w慕的眼光，羨慕她們的自由，羨慕她們的勇敢，羨慕她們獨立而堅定的靈魂！

女心理師讀后感(篇9)

直面過去，才能走向未來-《女心理師》讀后感1000字！

看了不少小說，但真正能讓我將一部小說看兩遍的還并不多。畢淑敏的小說《女心理師》算是一個例外，而且是一個五十萬字的長篇。

早年被父親拋棄，母親只能靠賣身來養(yǎng)活自己的柴絳香，偶然的機會成為一個老人的保姆，在老人有計劃的督促下，讀了不少的書，使她有了更多的夢想。為了與自己不愿回憶的過去告別，柴絳香讓老人給她取了個新的名字：賀頓。

在老人去世之后，賀頓來到城市，希望闖出自己的天地。賀頓實在是太拼了：為了推銷化妝品，她在明知化妝品有毒的情況下，用自己的半邊臉化妝，另半邊作對比，居然將不少劣質(zhì)化妝品推銷了出去，直到自己化妝的臉腫起來才住了手！為了能獲得心理師培訓(xùn)的資金，她能將自己交給禿頭老人；為了開辦心理咨詢所有個好場所，又將自己嫁給了下崗工人并且有點瘸的柏萬福；為了獲得注冊資金，又將自己委身于節(jié)目主持人錢開逸……總之，用傳統(tǒng)的觀念看，她是一個缺少倫理底線的嫉妒女人。但賀頓并不覺得，她已經(jīng)將自己的精神與肉體分開，寒冷的半個身體溫暖不了別人，連自己也溫暖不了！

也正因此，每當有人來咨詢求助，尤其是涉及男女倫理的問題時，賀頓常常走神并且要反復(fù)地追求真相，給她的工作帶來不少困擾。尤其是大松和大芳一對夫妻都來救助，一件相同的事情卻在兩個人那里有完全不同的版本，讓賀頓不知從何下手，于是請求心理學(xué)大師姬銘驄，姬銘驄想盡各種辦法想解決賀頓的問題，卻也找不到出路。在反復(fù)的試探中，姬銘驄想到用性的辦法去解決這一個問題，在征得賀頓的同意后，姬銘驄在對賀頓催眠后進入了賀頓的身體，找到了賀頓心理癥結(jié)所在：在12歲時，賀頓遭到她的繼父極其變態(tài)的強暴！從催眠中醒來的賀頓終于解開了心結(jié)，既解放了自己，也幫助了在困頓中疲憊不堪的大松和大芳夫婦——大芳之所以一次次有意無意地將美女領(lǐng)回家并默認大松在自己眼皮子底下亂搞，是因為大芳的母親在解放前是一個備受欺辱在解放后仍然遭到大老婆算計的小老婆，臨死遺言是：你要做大……！所以，大芳只要能保住自己做大老婆的地位，其他似乎并不重要！

無論是賀頓還是大芳，對自己的過去總是諱莫如深。但是，如果不敢直面自己的過去，自己的心結(jié)便永遠解不開。大芳在一次次忍受丈夫的背叛之后，又以一次次地犧牲自己的器官來得到大松的自責與對大芳的無微不至的照顧，甚至可以接受情敵來最照顧自己！只有賀頓深入地了解她的過去，并一針見血地指出她的問題，她所有的困惑才迎刃而解；如果不是姬銘驄敏銳地發(fā)現(xiàn)賀頓的情結(jié)，并用異乎尋常的方式解決，賀頓大約也永遠走不出童年的陰影，并且有可能在違反倫理的道路上越走越遠。有人說姬銘驄是個流氓，我倒并不覺得！本質(zhì)上說，姬銘驄是為了拯救賀頓，即使在進入賀頓身體之后也在探索賀頓的心理反應(yīng)并及時做出應(yīng)對之策！

得到解脫的賀頓，也解決了很多現(xiàn)實生活中的矛盾：與錢開逸有了徹底的了斷，與柏萬福的婚姻得到了鞏固，并且毅然暫停了心理咨詢，進行更深入的學(xué)習(xí)，蓄積力量，準備大干地場。

不敢說每個人都有難以言說的心結(jié)，但說很多人有著諱莫如深的情結(jié)，大約沒有什么問題。如果這個情結(jié)影響了生活和工作，看來唯一的出路不是逃避而是面對，然后才能找到走出這個心結(jié)的道路，勇敢地面向未來。

女心理師讀后感(篇10)

最初讀這本書，是沖著作者來的。畢淑敏的書我向來讀著感覺的治愈，讀著很舒服，所以就將畢淑敏作為了一種品牌。

這本書的思路很亂，又恰好亂到勉強能夠理清思路，就有點像看重案六組，一個接一個的案件。這套書的開頭，我們看到了很多的人世間殘酷冷淡。我們看見了自殺未遂的大芳以及她口中充滿欺騙的老松;我們看見了為了愛情準備與大猩猩同歸于盡的桑珊;看到為了阻止父親與其秘書結(jié)婚不惜在秘書杯中下毒的小周童鞋;也看到了曾經(jīng)英勇的女游擊戰(zhàn)士在臨死前為她的一百零一個洋娃娃的去處而發(fā)愁。

后來就莫名的將重點放在了賀頓身上，也就是絳香身上(賀頓的真實姓名叫柴絳香)。

一開始我挺羨慕賀頓的，畢竟有兩個男人愛著她。幾個人愛她這并不重要，重要的是，是他們真的都真心愛著賀頓。后來我發(fā)現(xiàn)，賀頓是值得同情的。當姬教授一點一點引導(dǎo)著賀頓解開心中的傷痛，慢慢接受“柴絳香”并找出她藏在內(nèi)心的秘密時，那種無助，那種內(nèi)心的絞痛。深有體會。

賀頓也好，絳香也罷。是堅強的。能從傷痛中走出來的人，都很堅強。就像同學(xué)跟我提及我家張豆豆的離開一樣，最終我還是走出來了，釋懷了。她說，燕雯我覺得你挺堅強的。我說，這其實沒什么?，F(xiàn)在想想，是挺堅強的。

賀頓能夠從傷痛中走出來，并依靠自己的努力闖出一條生路，真的很不容易。最主要的是，有柏萬福這樣一個愛她的人，不計前嫌，不問后果的幫著她，陪著她，這無疑是值得慶幸也值得祝福的一件事情。這本書看完，印證了我之前寫總結(jié)時的觀點：成長是伴隨著疼痛的。正是那些疼痛，那些殘酷甚至是血淋淋的現(xiàn)狀，促使著我們的成長。

喜歡那句“生長在溫室的花朵永遠不知道外面的溫度，坐在井底的青蛙也一直認為天空只有井口一般大小?！?/p>

經(jīng)歷過，懂得的人才知道當事者的痛苦。沒經(jīng)歷過的人，可能能理解，也不知道該如何去疏導(dǎo)，如何去安慰那受傷的心靈?，F(xiàn)在回過頭看看，真的想摸摸以前的自己，告訴她，別那么較真。有些時候，倔強是好的，有些時候，受傷的反而是你自己。

絳香很勇敢，整本書的結(jié)束，就是她跟姬教授，一個心理學(xué)界的權(quán)威說，您知道到有一個詞叫做——尺吲降龍。喜歡她用病毒自比，要不斷復(fù)制自我，使自己變得更加強大。

她都有勇氣說出這樣的話，有勇氣去與權(quán)威對抗，為什么我不能?所以我決心要去認認真真的學(xué)習(xí)，讓自己像病毒一樣復(fù)制自我，變得更加強大。變成一個讓別人無法取代的人。

女心理師讀后感(篇11)

據(jù)說畢淑敏的書治愈心靈，早前一直想著看看，只不過沒什么機會，在我們學(xué)校的圖書館里面好不容易找到這本舊書，舊的不能再舊的書?？催@本書的表面，破陋不堪，可能是太有名，過多人翻閱的吧。懷著這種心態(tài)，我看完了這本書。

主人公賀頓，因為照顧一位瀕死的老太太而獲得重生，不再一味的自卑，而是看到了讀書的力量，并從中獲益的故事。這本書，寫的不是那么的唯美，說現(xiàn)實也好說殘酷也罷，讓我從中得到了震撼?；蛟S因為我沒有經(jīng)歷過這種生存的艱難，或許我就像沙茵一樣，太過幸福，所以無法理解。對于主人公這個角色，我談不上喜歡。我現(xiàn)在還沒進入社會，對社會的殘酷和黑暗，我無法體會。不過這本書對我而言最大的收獲就是加深了我個人對于心理師這個職業(yè)的認識和理解。

我原以為心理師就是用自己在書本上學(xué)到的知識點化那些深陷在情感之中而不能自拔的人，不論是什么引起的，都會包含一種情感在里面。我對心理師的認識僅僅止步于此。看完這本書，使我有了深的認識。就像賀頓說的，她表面上看起來很年輕，但在她治愈或者接收需要咨詢的患者的時候，通過患者的描述，她需要進入這個角色，并感同身受，她要捕捉患者的每一個表情和動作，以此來尋找突破點，因為并不是每個人都能說出或者知道什么對心理師了解自己有幫助，長此以往，她的心理年齡已經(jīng)遠遠的超過了實際年齡，主人公也說過，自己就像一個活了千年之久的老巫婆，挺可笑的卻又有些可悲。

對于賀頓的私生活，我本不該過多涉及，但是出于道德上的原因，我還是想說幾句。首先對于情人丈夫之間的情感糾葛，我是不贊同的，但是我可以試著理解她。作為從一個土包子似得鄉(xiāng)下人到開診所的所長，這其中的艱辛，又能有幾個人真實體驗過。食不果腹，靠著方便面活下去的孤獨女子，如果你是她，為了生存，又當如何?我們不是當事人，不能評判事件道德對與錯，只能以個人的觀點感慨一些罷了。

這本書還講了好多來尋求心理咨詢的人。其中不乏有權(quán)利劃分國界卻有發(fā)言恐懼的高官，有臨死惦記自己的101個洋娃娃何去何從的奇怪老太，有給繼母下毒的天真小孩，不同身份，不同立場卻有都著自己的問題?？吹竭@，我不禁想到自己，我會有什么樣的心里問題去解決呢，是自己優(yōu)柔寡斷的性格，還是小心謹慎的作風(fēng)。我無從所知，至少現(xiàn)在我還是有自我治愈的能力的，對此我感到很欣慰。讀這本書加深我對人生的理解，僅此而已。

女心理師讀后感(篇12)

畢淑敏本文主要講述了女心理師賀頓的人生經(jīng)歷和心路歷程，以及屬于她的各種類型的案主的形形色色的心里秘密。

到了說真話的時候保持沉默是可鄙的。

2 前面是一堵墻，當你以為頭破血流時，卻穿墻而過。

3 不要輕易說一輩子，那是很長很長的時間。

過去被言語的荊棘所連結(jié)，使靈魂流血。

與對方目光相對并不回避，只是有禮貌的上揚一下，略過對方的發(fā)稍再落下來，禮貌而又有分寸。

要是想說服我，那就請收兵吧，我不會被說服，如果是跟我商量，對不起，這事沒得商量。

過去生命中所發(fā)生的片段，想萬花筒中的碎屑，有的細巧，有的尖銳，有的如綢緞般光滑，有的珠璣般清脆，拼湊起來就是光怪陸離的人生。

書是好的，就像好的補品，不一定清爽，但絕對有益

丑女子即便知道自己丑，也不希望被別人看出來，即便被人看出來，也不希望被人說出來，即便被人說出來，也不希望那么刻薄。

我喜歡用干凈的手段，抵達一個光明的理想，一個人活著要讓自己的幸福最大化，而且要讓別人因為你的存在，幸福多一些。

總的來說我覺得這是一本很好的書，他也已經(jīng)久久的存在我的書單之中，其中我很佩服心理師的智慧，被人信任的感覺很好，但是也要承擔，賀頓感覺自己的內(nèi)心已經(jīng)三千歲的滄桑了。這是好是壞呢，反問是很好的一種手段，既能為自己贏得時間也可以讓對方進一步的闡述動機，我一直在有意的培養(yǎng)自己的見微知著的本領(lǐng)，因為我覺得那很有意思，而賀頓就做的好極了。

只是霍頓似乎把自己藏得太深了，以至于人們看不透。他不是很累嗎？他也有一種對于成功執(zhí)著追求的精神，很讓人敬佩的。推銷，售樓培訓(xùn)，考取資格證，每一樣都做的盡心盡力，包括是做嘉賓主持，都看做是正式的工作，另外就是，無論現(xiàn)實怎樣，都要盡心的培養(yǎng)自己的教養(yǎng)和素質(zhì)，如此總不會讓自己出丑在某些時候。

女心理師讀后感(篇13)

第一篇：《女心理師》讀后感第二篇：《女心理師》讀后感第三篇：女心理師讀后感第四篇：女心理師讀后感第五篇：女心理師讀后感

正文第一篇：《女心理師》讀后感通過老師的推薦，我讀了畢淑敏的《女心理師》，也許是因為我讀書一目十行囫圇吞棗，我兩天就讀完了上下部，總的來說感觸挺多的。《女心理師》并不是一部心理學(xué)著作，它沒有那么多專業(yè)知識，沒有教育我們面對案主要怎樣，而是以主人公賀頓創(chuàng)建她的心理診所的經(jīng)歷及她所遇到的案主的案例來讓我們自己感受，自己去想該如何做。

在《女心理師》中，作者畢淑敏是采用雙線并進的方式，一條線講賀頓建立弗德心理診所的艱辛，一條寫賀頓所遇見的案例，在故事的處理上，作者采取了插敘的方式，在講賀頓所經(jīng)歷的案例的過程中穿插著賀頓的身世。這種寫作方法很有意思，也能吸引讀者的眼球，讓他們迫不及待地閱讀。

賀頓經(jīng)歷的案例都很有代表性，讓沒怎么接觸過心理學(xué)的我們感到很新鮮，像想殺死自己新媽媽的小男孩阿團，會引發(fā)我們的思考，為什么一個小男孩會這么老成，進一間陌生的屋子之前還會偵察一下屋子的布置，還會像個大人似的要求保密自己的隱私；還有那擁有101個洋娃娃的患絕癥的老人喬玉華，為什么她能這樣看開生死，卻在糾結(jié)于自己死后如何處理自己那101個洋娃娃；更有那想要大鬧自己丈夫追悼會的婦女李芝明，為什么她的丈夫已經(jīng)死了，她還沒有辦法原諒一個在外界人看來孝順清廉沒有任何作風(fēng)問題的“清官”丈夫；最為令人不解的就是老松與大芳的案例，夫妻兩人都來咨詢，為了同一件事卻講出了不同的故事，到底責任在誰？這些箱子使我們感到很新鮮。我們在日常生活中不能遇到這樣復(fù)雜的事情，但作為一名心理學(xué)家，霍頓必須盡最大努力解決這些問題。

可能普通人讀了《女心理師》，只是被其中的故事所吸引，等到讀完了**了解了各個案例，沒有了當初那份新鮮感，自然就結(jié)束了對這本書的思考，可是我們是學(xué)社會工作的，雖然現(xiàn)在還稱不上社會工作者，但我們要進一步對這本書中的內(nèi)容進行理解思考與學(xué)習(xí)。在這本書中我學(xué)到了很多知識。

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勞動讀后感范本

毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷碚f，我們應(yīng)該學(xué)會分析自己的教育教學(xué)方式，而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問題。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《勞動讀后感范本》，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

勞動讀后感(篇1)

《勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變過程中的作用》讀后感

“人是由猿進化而來”，我們在初中時期的歷史課上早已接觸到這一觀點，之前我所知道的與這一理論相關(guān)的爭議也主要是集中在人是由哪個時期，何種種類、哪個地方的猿類進化而來。而對于人是由猿進化而來這一基本問題并無太多的爭議。

同時，人是由猿進化而來的似乎已成為既定事實，對于人是怎么樣由猿變**的大致過程，也是被大多人熟知的，然而，卻不常見到人討論是什么驅(qū)使遠古的猿類變成我們?nèi)缃襁@樣的更高級的種群。在閱讀了恩格斯的《勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變過程的作用》后，我對猿進化到人這一問題上有了新的認識，更深層次的認識。

恩格斯闡述了猿到人的整個轉(zhuǎn)變過程，其他不僅對人到猿這一進化過程按不同的階段進行了描述，也從軀體構(gòu)造以及生活習(xí)慣等各個方面進行了描述?？梢哉f，此文相當完整的將猿如何演化成現(xiàn)今人類給讀者呈現(xiàn)了出來。

文章中對猿到人產(chǎn)生哪些轉(zhuǎn)變做了相當細致的描寫，但更重要的是他著重分析了產(chǎn)生這些轉(zhuǎn)變的驅(qū)使因素，以及驅(qū)使因素的作用方式。

在很久之前，大概是我剛了解到人到猿的進化以及達爾文的進化論之后，便思考過這樣一個問題，在猿到人的進化過程中，尾巴為什么會退化？由于當時知識有限，我天真的以為靠達爾文的進化論無法回答這一問題，但后來經(jīng)過簡單的查找資料，了解到在猿到人的進化初期，由于尾部的存在不利于直立行走時保持平衡，而當時環(huán)境是利于能直立行走的猿類生存。我的問題似乎得到了很好的解答，但若把關(guān)于尾巴退化這一問題展開來看，討論猿到人進化的每個細節(jié)，考察猿到人變化的每個細節(jié)，問題似乎變得不那么明了。

我也特地閱讀了相關(guān)的**，最后了解到進化論用來解釋這一問題還是可靠的，只是論證過程來說相對復(fù)雜，但是觀點也清晰，在人類進化過程中，社會因素和生物因素是彼此密切相互作用的。

而恩格斯很合理的以一種容易被人接受的方式，結(jié)合了達爾文的理論，采用基于人與自然相互作用的思想，很好的將社會因素作為側(cè)重點，解答了我的問題。結(jié)合兩者，我們可以清楚的了解到，一方面自然選擇在進化初期起到了較大的作用，而我們?nèi)祟愰_始勞動，并以學(xué)習(xí)的方式將勞動這一行為傳播開來，以及傳承到往下一代， 再與自然相互作用，久而久之，發(fā)展到后來的人類。從一開始，他就指出人類和猿類的區(qū)別在于勞動。

并且，此處的勞動是“真正的勞動?！币簿褪钦f，在其他動物的身上可能也存在著某些捕食、運輸、儲存等現(xiàn)象，我們似乎會不加思考的問，這些現(xiàn)象不也是勞動么？然而，恩格斯很直截了當?shù)闹赋隽酥赋稣嬲膭趧邮且灾圃旃ぞ唛_始的，這樣我們再放眼看與人類區(qū)別開來的其它動物，會發(fā)現(xiàn)這種衡量標準真是太合適不過了。

同時他也很全面的指出在人類進化中產(chǎn)生的新的需要又促使人向更加復(fù)雜的層次發(fā)展，同時又使得需要變得更加復(fù)雜，我們從此處可以發(fā)現(xiàn)，人類進化的進程可以看成一個與自身行為互為因果的作用過程，即使暫時不考慮自然的因素，我們也可以認為，人本身一定程度上的進化決定了我們有往更高層次進化的需要，從歷史上將人進化過程產(chǎn)生的每一點小變化孤立的來看，似乎每一種變化都具有相當?shù)呐既恍裕欢岩磺新?lián)系起來，我們可以看到，若不受到強大外力如大規(guī)模的自然災(zāi)害的干擾，這個大的進化進程便是必然的了。

最重要的是，恩格斯的討論并不局限于怎么進化之上，而是更深層次的考慮了這一進化過程中，人與自然環(huán)境的關(guān)系。恩格斯認為，自然界中并沒有孤立發(fā)展的東西，雖然人類通過改變使自然界為自己的目的服務(wù)，來支配自然界，但是，自然界也反作用于人類的社會，人類若盲目的作用于自然界，必然造成對自身生存的環(huán)境的破壞，從而引發(fā)災(zāi)難性的后果，在文中，恩格斯列舉的大量例子都說明了這一問題，他指出某些動物對自然界的作用方式不如人類的高級，山羊如何阻礙希臘森的恢復(fù)，第一批航海者的羊和豬如將圣海倫島上的植物掃蕩一光。我不禁想，其實，人類對自然采取的更高的行動方式，是不是讓自然更加脆弱？

在這個吸血的時代，人類在自然界中的作用是有限的，但是現(xiàn)在，人類的所做所為會產(chǎn)生更多的不良后果。美國學(xué)者瑪麗.克里斯.

柏爾就對此指出，“人是自然界的一部分，而非凌駕于自然直上的主宰者，這種觀念是20世紀與19世紀相比人們對自然環(huán)境最重要的變化?！睆?9歷史到現(xiàn)今的發(fā)展也驗證了這一觀點。

恩格斯雖然生活與資本主義興起和發(fā)展的時代，但從此文中我們可以看到他對資本主義的生產(chǎn)方式與自然環(huán)境的分析相當具有遠見卓識，美國社會學(xué)教授約翰.b.福特認為，當代人所面臨的生態(tài)危機的核心問題在于資本主義的生產(chǎn)方式與自然之間的邏輯關(guān)系，生態(tài)問題與資本主義的發(fā)展邏輯完全相悖，資本主義不能解決生態(tài)問題。

恩格斯根據(jù)猿到人進化所引出的要正確理解自然規(guī)律，采用聯(lián)系的觀點用長遠的眼光來指導(dǎo)我們的生產(chǎn)方式的觀點，放在當今，對于指導(dǎo)我國的可持續(xù)發(fā)展，也是具有相當深遠的意義的。正如恩格斯所說，只有理解是不夠的。我們需要不斷地調(diào)整現(xiàn)有的生產(chǎn)方式。我們也可以相信，在滿足自身需求時，以認識自然，尊重自然的規(guī)律為前提，也必然使人類更好的往更高的層次“進化”。

勞動讀后感(篇2)

高爾基說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。”我讀了《知榮明恥從我做起》這本書后對這句話的感受更深了。

在“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”這一部分中有這樣一篇文章——《毛澤東的責任田》，毛澤東作為一位工作十分繁重的主席，在戰(zhàn)士們開荒種地時還非劃出一塊地作為自己的責任田。毛主席種了黃瓜、辣椒和西紅柿。汗水，收獲。夏天，在毛主度田里，西紅柿又紅又大，辣椒又尖又長，黃瓜又重又下垂。它真的很受歡迎。

毛主席開始種地的消息很快傳遍了延河兩岸。軍民生產(chǎn)的勢頭比較強，毛主席比較高興。

毛主席的高層領(lǐng)導(dǎo)也需要培養(yǎng)自己的責任場，從工作中感受幸福和快樂。我們的小學(xué)生平時都很放松。他們應(yīng)該積極參加勞動實踐，做自己的事情，努力學(xué)習(xí)文化知識，幫助父母做一些家務(wù)。養(yǎng)成每天洗碗筷，每天自己疊被子，每天自己打掃房間的好習(xí)慣。

如果我們能幫媽媽洗蔬菜，打我的背，掛衣服，我們會感到更多的幸福和快樂！

我們班所有的學(xué)生都能在學(xué)校工作，從不退縮。有一次，學(xué)校要檢查衛(wèi)生，老師要留下幾個人打掃衛(wèi)生，同學(xué)們爭先恐后，都高高地舉起手大聲叫著：“老師，我——，老師，我——”誰也怕老師叫不到，最后沒被留下的同學(xué)很不高興。

他們已感受到了自己參加勞動的快樂！誰不想?yún)⒓觿趧幽兀?/p>

勞動鍛煉我們各方面的能力，豐富我們的生活。我們將來應(yīng)該更加熱愛勞動！

勞動讀后感(篇3)

編者、組織者辛苦了！你們很有才，想法很可貴，為廣大HR學(xué)習(xí)提高窮盡方式方法之拳拳心猶可敬！

但考慮到這是第一本電子書，還策劃著今后是不是付梓印刷，我作為群的一份子和讀者之一，不得不說幾句。

個人認為：既然是要正式出版的`書籍，描述案例就并非像群里的“牛人問答匯總”那樣，從立意選材、內(nèi)容編排、版面文字都應(yīng)該專業(yè)、嚴謹，更不允許有常識性錯誤。

因此，以下幾點改進是基本：

（”等，以此類推。當然，這并不難，只是可能要編者花些時間罷了。

（。個別地方太過口語化、甚至冗長。如例7解析2 (1)- (重復(fù)。這就不便于讀者真正領(lǐng)悟、釋疑。因為很多人之所以不懂，不是不會“百度”法律規(guī)章，而是不能準確解讀、運用其條文。

（3）對于提問者的常識性錯誤，在解析中應(yīng)一針見血先予糾正。如例1“”是否應(yīng)為“”；

（，第七行“舉證出”（恐怕不能省略，應(yīng)為“舉證時出具”）、“寫出（的）”；例”、“付（負）”。

勞動讀后感(篇4)

在《怎樣教育學(xué)生熱愛勞動》這篇文章中,蘇霍姆林斯基通過自己的實際研究案例,告訴了我們應(yīng)該怎樣教育學(xué)生熱愛勞動。我們也常在喊著“勞動最光榮”的口號,可是不管我們怎么喊,即使扯破嗓子,就能使學(xué)生真正的愛上勞動嗎?學(xué)校里偶爾的打掃打掃衛(wèi)生、彎腰撿一下紙片就叫勞動嗎?

突然我發(fā)現(xiàn)勞動離我們的學(xué)生很遠。

我覺得蘇霍姆林斯基和孩子們所做的并不完全是勞動本身。他們在勞動中學(xué)習(xí)，在勞動中享受幸福，不斷讓孩子享受勞動帶來的幸福是他們熱愛勞動的源泉。孩子們在老師的督促下挖土、植樹,為了完成任務(wù)的勞動,這能給他們帶來歡樂了嗎?相反,也許這樣只會使得他們感到勞動是一種枯燥而辛苦的事情,根本談不上喜歡、熱愛了,能不討厭和鄙視就很難得了。

的確,要回答“像拾糞這樣的勞動,難道也能讓人熱愛嗎?”這個問題似乎真的不是一件簡單的事,而這個問題卻是必須要做出回答的。怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生對勞動的熱愛?

蘇霍姆林斯基在摸索中尋找著答案。他以種植葡萄園的故事向我們逐漸展示了這一過程,讓我們來看看他和孩子們都做了什么:帶領(lǐng)孩子們挖土、施肥、植樹-----長出樹葉、結(jié)出果實-----***以后興趣減退-----葡萄煙熏追肥-----反常的現(xiàn)象讓學(xué)生鼓舞-----嫁接實驗------根部長得更深實驗-----栽培100株抗寒的葡萄-----讓深處的根長得更壯實-----葡萄嫁接到別的植物上-----土壤培養(yǎng)出有大量微生物的肥料并種植小麥-----小麥增產(chǎn)顯著-----孩子們幻想為每種農(nóng)作物發(fā)明專用肥-----跟糞堆打交道成了有趣的、迷人的事情!

我們可以看到，只有研究和探索伴隨著勞動的過程，才能產(chǎn)生幸福感和幸福感。只有這樣，學(xué)生才能真正熱愛勞動。

顯然,熱愛勞動遠不是只在紙上寫出來的,也不是只在嘴上說出來的,而是在享受研究勞動帶來的快樂的過程中慢慢培養(yǎng)起來的。正如蘇霍姆林斯基所說：真正幸福的根源是什么？

就在于創(chuàng)造,在于創(chuàng)造性的勞動。真正幸福的生活是在勞動等人類活動領(lǐng)域享受心愛的創(chuàng)造性活動。

忽然間又覺得,我們的教育改革似乎還有更多的事情要做,好象遠不是只把“課程改革”搞得轟轟烈烈這么簡單。

勞動讀后感(篇5)

五千年悠久歷史，光輝燦爛的文明古國，雄獅一樣屹立在世界的東方，那就是我們偉大的中華民族!時代在前進，社會在發(fā)展，我們早已從心靈上理解了“勞動最光榮”，從實踐中明白了“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”這樣一條真理。我是一名中學(xué)生，在伴我成長的學(xué)習(xí)生涯中，最高尚、最美的人就是站在講臺上從事教學(xué)工作的人類靈魂工程師——老師。他們用辛勤的付出詮釋著勞動美。

美不言于外表，而在心中

李峰老師是我的啟蒙老師，她高高的個子，一頭烏黑披肩的長發(fā)，一雙大大會說話的眼睛。學(xué)習(xí)上她處處嚴格要求我們。記得有一次做課堂作業(yè)，我想早寫完，寫的字歪歪扭扭的，非常難看，李老師毫不客氣地把我留下來，讓我重新寫，一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，才讓我回家。我當時非常生氣，很恨老師。心想：不就是幾個字嗎?我才剛剛上學(xué)，寫好寫壞不都一樣嗎，干嘛這么一遍一遍地寫，真是浪費時間。李老師仿佛看透了我的心思，微笑著摸摸我的頭說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去，而且從小就要養(yǎng)成認真寫字好習(xí)慣?！甭犃死蠋煹囊幌?，我似懂非懂，從那以后，我堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整、寫規(guī)范。現(xiàn)在的我硬筆、軟筆書法寫得都還不錯，多次受到老師的表揚，我知道這都是李老師當初嚴格要求的結(jié)果啊!人們都說美是天生麗質(zhì)，而我認為天生麗質(zhì)的美是比不過老師付出的勞動美，不是嗎?

美不在張揚而在于默默奉獻

五月份的一天，我像往常一樣匆匆走進教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一反常態(tài)，都在自己的座位上竊竊私語：“昨天章老師好像去醫(yī)院了、老師住院了吧、章老師今天肯定不會來上課了……”原來是章老師因為期末復(fù)習(xí)操勞過度而病倒了。有的同學(xué)提議去老師家里看望老師，而班長說先認真早讀，其它的事情等下課再說。

于是同學(xué)們都拿起課本，認真地早讀起來。這時，只見章老師拖著虛弱的身體出現(xiàn)在同學(xué)們面前，看到她蠟黃的臉龐、蹣跚地步伐，同學(xué)們連忙把扶她到椅子上坐，“老師，您怎么了?”我緊張而又小聲地問道?！巴瑢W(xué)們，我沒什么，大家開始上課吧!”章老師卻笑著說道。同學(xué)們只好回到了自己的座位

勞動讀后感(篇6)

今天我讀了《中國夢勞動美》這本書，感受頗深?！爸袊鴫簟本褪俏覀兠恳粋€人夢想，我們每個人的夢想實現(xiàn)了，偉大的中國夢想也實現(xiàn)了。夢想的實現(xiàn)不僅僅是喊口號。它需要我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造和奮斗。

勞動是最美的。勞動使生活更美好。

勞動創(chuàng)造財富，勞動成就人生。勞動者最光榮，他們用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出出類拔萃的業(yè)績，成為各行各業(yè)的杰出人才。我們應(yīng)該珍惜工人創(chuàng)造的勞動成果。

在幼兒園的時候，老師就叫我們背“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，那時候我們不懂詩句的意思，隨著我年齡的增長知識的增多，我明白了其中的含義。我們應(yīng)該尊重每一個工人，因為他們在平凡的崗位上實踐著自己的夢想。例如，我們天天可見的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天做著最臟最累的活兒，不管晴天雨天，從不間斷，他們是城市的美化師；還有警察叔叔，他們每天指揮城市交通，不顧嚴寒酷暑，每天為人民服務(wù)；還有我們辛勤工作的園丁，他們很窮，愿意付出

夢想誰都會有，但是每個人的夢想各不相同，或大或小。例如：雷鋒的夢想是把他有限的生命無限地為人民服務(wù)；時傳祥的夢想：

一人臟換來萬人凈；郭明義的夢想：助人為樂。作為新時代的主人翁，我們也應(yīng)該有自己的夢想，通過不懈的努力，一步步實現(xiàn)夢想。

我們的夢想是長大后努力學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)。但在現(xiàn)實生活中，有些學(xué)生總覺得我們還小，夢想離我們很遠，浪費時間。每天不做作業(yè)，不背誦書本，不聽老師的話等等，能不能實現(xiàn)你的夢想！

同學(xué)們，光有夢想是不夠的。我們必須采取行動，通過我們的雙手和勞動創(chuàng)造。

中國夢勞動美！只要每個人的夢想成真，偉大的中國夢就會實現(xiàn)！我希望我們能從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)，實現(xiàn)我們的夢想！

提示：作文是學(xué)生綜合運用知識能力的體現(xiàn)。寫作水平的提高不可能一蹴而就。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

離不開平時對身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習(xí)，對作文水平的提高很有幫助。

別讓心靈荒蕪讀后感范本四篇

毋庸置疑，當我們成為一名合格的老師時，我們更應(yīng)該注意自己的教育教學(xué)行為和方式，而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。優(yōu)秀的教育筆記范文有哪些呢？小編現(xiàn)在向你推薦別讓心靈荒蕪讀后感范本四篇，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

別讓心靈荒蕪讀后感【篇1】

今天，我讀了一篇文章，名叫《別讓心靈荒蕪》，讀后深受啟發(fā)。

這篇文章講述了羅曼太太有一座美麗的大花園，很多人都來她的大花園里游玩?？闪_曼太太非常生氣，便叫仆人在門外掛了一塊牌子，上面寫著：“私人花園，未經(jīng)允許，請勿入內(nèi)?！笨捎慰蛡冞€是成群結(jié)隊地走進花園游玩。后來，羅曼太太又讓仆人掛上一塊新牌子，上面寫著：“歡迎你們來此游玩，為了安全起見，本園的主人特別提醒大家，花園的草叢中有一種毒蛇，如果哪位不慎被毒蛇咬傷，請在半小時內(nèi)采取緊急救治措施，否則性命難保。最后告訴大家，離此最近的一座醫(yī)院在威家鎮(zhèn)，驅(qū)車大約50分鐘即到?！庇辛诉@塊牌子，游客再也不來了，其園也因為走動的人少而真的毒蛇橫行、雜草叢生了。羅曼太太看著自己的花園，想念著曾經(jīng)來自己花園游玩的快樂的游客。

羅曼太太因為自己的自私而讓自己美麗的大花園變得雜草叢生，毒蛇橫行，自己也變得不快樂，這是多么悲慘的下場??！其實我們每個人都有一座美麗的大花園。如果我們愿意讓別人在此種植快樂，同時也讓這份快樂滋潤自己，那么，我們心靈的花園就永遠不會荒蕪。打開你自己心靈的籬笆，讓陽光進來，讓朋友進來，讓家人進來，讓我們心靈的花園美麗起來！如果你愿意和別人分享自己的快樂，在別人快樂的同時，自己也會更快樂，打開自己心靈的花園，讓別人和你一起享受這快樂吧！千萬不要像羅曼太太那樣，阻止別人進入自己的花園，最后，弄得快樂和花園兩失??！

別讓心靈荒蕪讀后感【篇2】

《別讓心靈荒蕪》讀后感

“別讓心靈荒蕪”，這個標題讓我感到非常震撼。它深刻而直接地指出了當今社會中很多人內(nèi)心的空虛和荒蕪。這本書通過一系列真實而感人的故事，使我深思人生的意義和我們作為個體的責任。在這篇文章中，我將詳細、生動地探討我對這本書的感受和理解。

“別讓心靈荒蕪”一書的主題聚焦于人與內(nèi)心的關(guān)系。作者通過多個角度來探討我們在追求物質(zhì)財富和功利之時，如何往往忽視了心靈的需求。他指出了現(xiàn)代社會中普遍存在的問題，如缺乏時間與自己獨處、疲于應(yīng)對社交媒體帶來的焦慮和孤獨感、對物質(zhì)追求的盲目追逐等等。這些問題導(dǎo)致個體內(nèi)心的貧瘠和空虛，使我們失去了真正與自己、與他人和與世界建立聯(lián)系的機會。

作者用許多真實而感人的故事來支持他的觀點。其中一個故事是關(guān)于一個成功而富有的商人，他一直以來都專注于追逐金錢和權(quán)力。但隨著歲月的流逝，他漸漸意識到他內(nèi)心的空虛。他開始迷失并感到無所依靠，最終轉(zhuǎn)而追求心靈的滿足。通過參與志愿活動和投入到幫助他人的事業(yè)中，他逐漸找到了人生的目標和意義。這個故事深深觸動了我，使我意識到在追求物質(zhì)生活和外在成功之余，我們不能忽視內(nèi)心的需求。只有當我們和世界真正產(chǎn)生聯(lián)系并奉獻自己的時間和精力時，我們才能找到真正的滿足。

另一個令我印象深刻的故事是關(guān)于一個忙碌的職場女性。她每天都忙于工作，奔波于各種社交活動之中，以保持她的社交形象和地位。她在內(nèi)心深處感到空蕩和孤獨。直到有一天，她選擇放下這一切，專注于尋找自己內(nèi)心深處真正的欲望和激情。她朝著個人成長和內(nèi)心的滿足邁出了第一步，發(fā)現(xiàn)了世界上許多更有意義的事物，如藝術(shù)、文學(xué)和心靈成長。通過她的故事，我被提醒不要只關(guān)注外在的表象，而要通過獨處和自我反思來尋找真正的喜悅和滿足。

除了這些個人故事，書中還提供了許多實用的建議和技巧，幫助我們在忙碌的生活中保持心靈的健康。其中包括獨處的重要性，通過冥想和思考，來發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心需求和激情。書中還強調(diào)了與他人建立真誠和深入的聯(lián)系的重要性，通過真實的互動來滿足我們的社交需求。這些建議是非常實用的，對于那些漸漸感到心靈空虛的人們來說，可以成為重要的指南和啟示。

在讀完這本書之后，我深刻意識到一個健康、充實的心靈對于我們的幸福和成功是多么重要。無論我們追求怎樣的物質(zhì)財富和社會地位，如果我們內(nèi)心貧瘠和空虛，我們將無法真正感到滿足和快樂。我們需要抽出時間獨處，思考我們真正的需求和激情。我們需要與他人建立真誠和深入的聯(lián)系，以滿足我們的社交需求。我們需要去創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)令我們心醉神迷的事物，來充實我們的內(nèi)心世界。只有當我們真正關(guān)注和滿足我們的心靈時，我們才能找到真正的幸福和意義。

“別讓心靈荒蕪”這本書讓我深思并意識到了自己內(nèi)心的需求。它通過一系列真實而感人的故事，以及實用的建議和技巧，幫助我們重新關(guān)注和滿足我們的心靈。這本書不僅值得一讀，更需要我們將書中的智慧帶入我們的生活中。讓我們別讓心靈荒蕪，而是要時刻關(guān)注并滿足我們內(nèi)心的渴望和需求。

別讓心靈荒蕪讀后感【篇3】

今天，我讀了一篇文章，名叫《別讓心靈荒蕪》，讀后深受啟發(fā)。

這篇文章講述了羅曼太太有一座美麗的大

花園，很多人都來她的大

花園里游玩?？闪_曼太太非常生氣，便叫仆人在門外掛了一塊牌子，上面寫著：“私人花園，未經(jīng)允許，請勿入內(nèi)。

”可游客們還是成群結(jié)隊地走進花園游玩。后來，羅曼太太又讓仆人掛上一塊新牌子，上面寫著：“歡迎你們來此游玩，為了安全起見，本園的主人特別提醒大家，花園的草叢中有一種毒蛇，如果哪位不慎被毒蛇咬傷，請在半小時內(nèi)采取緊急救治措施，否則性命難保。

最后，我想告訴你最近的一院在威家鎮(zhèn)，大約50分鐘車程?！庇辛诉@塊牌子，游客再也不來了，其園也因為走動的人少而真的毒蛇橫行、雜草叢生了。羅曼太太看著她的花園，想起了那些來參觀她的花園的快樂的游客。

羅曼太太因為自己的自私而讓自己美麗的大花園變得雜草叢生，毒蛇橫行，自己也變得不快樂，這是多么悲慘的下場??！其實我們每個人都有一座美麗的大花園。如果我們愿意讓別人在這里種植幸福，讓這種幸福在滋養(yǎng)自己的同時，那么我們心中的花園就永遠不會荒蕪。

打開你自己心靈的籬笆，讓陽光進來，讓

朋友進來，家人進來，讓我們的心靈花園美麗！如果你愿意和別人分享你的快樂，當別人快樂的時候你會更快樂。打開自己的心靈花園，讓別人和你一起享受幸福！不要像羅曼夫人那樣阻止別人進入你的花園。最后，你將失去幸福和花園！

別讓心靈荒蕪讀后感【篇4】

《別讓心靈荒蕪》讀后感

心靈的荒蕪是一種看不見的貧瘠。有時候我們會陷入對物質(zhì)追求的漩渦，忽略了心靈的需求。而《別讓心靈荒蕪》這本書給我們上了一堂關(guān)于心靈豐盈的生動課程。

這本書的作者以散文的形式，講述了自己與心靈的對話和心靈的滋養(yǎng)之道。文字簡潔明了，表達細膩，每一篇文字都散發(fā)著智慧和溫暖，讓讀者感受到思想的力量。同時，作者以一種幽默的方式，帶領(lǐng)讀者走進自己內(nèi)心深處，和他一同品味生活中的點滴美好。

書中的故事經(jīng)歷了許多不同場景和環(huán)境，其中許多場景都是現(xiàn)實生活中我們常常遇到的。作者通過這些故事，告訴我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪姓业叫撵`的滋養(yǎng)。他提醒我們，無論環(huán)境如何困難或繁忙，我們都需要停下來，傾聽內(nèi)心的聲音，關(guān)注我們內(nèi)心真正渴望的東西。

在《別讓心靈荒蕪》中，作者還強調(diào)了心靈的滋養(yǎng)與身體健康的關(guān)系。他告訴我們，心靈的滋養(yǎng)是身體健康的重要組成部分。只有當我們內(nèi)心平靜、享受生活的時候，我們的身體才能更好地發(fā)展和成長。由此可見，心靈的滋養(yǎng)不僅僅是一種精神層面上的需求，也是與身體健康緊密聯(lián)系的。

書中也談到了環(huán)境對心靈的影響。我們所處的環(huán)境決定了我們內(nèi)心的狀態(tài)。如果環(huán)境充滿繁忙和嘈雜，我們的內(nèi)心也會受到影響，變得焦慮和不安。因此，我們需要不斷尋找適合自己的環(huán)境，創(chuàng)造一個有益于心靈成長的氛圍。這也迫使我們反思自己所在的環(huán)境是否對我們有益，并做出必要的改變。

通過這本書，我深刻意識到心靈的滋養(yǎng)對于個人發(fā)展的重要性。在現(xiàn)代社會，我們常常追逐功利和金錢，但忽略了心靈的需求。我們需要多關(guān)注自己內(nèi)心真正渴望的事物，盡量讓自己的心靈保持豐盈。只有心靈豐盈，我們才能真正感受到生活的美好，才能在面對困境時快速恢復(fù)平靜和堅強。

小編認為，《別讓心靈荒蕪》是一本讓人感到溫暖與啟迪的讀物。它給予了我對心靈滋養(yǎng)的深入思考，并提醒我重視內(nèi)心的聲音。從現(xiàn)在開始，我將更多地關(guān)注心靈的滋養(yǎng)，并努力尋找適合自己的心靈慰藉。希望那些被現(xiàn)實所迷惑的人們能夠在這本書中找到內(nèi)心的寧靜和自我滿足，讓心靈得到一片嶄新的綠洲。

2025電讀后感范本10篇

書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？我們聽了一場關(guān)于“電讀后感”的演講讓我們思考了很多。

電讀后感(篇1)

看完日本電力行業(yè)的故事，我覺得作為管理者，他的成長和成功的管理經(jīng)驗還是值得學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的。其中，永守總裁作為經(jīng)理的一些想法和對公司發(fā)展的指導(dǎo)使我耳目一新，我個人的經(jīng)驗和體會如下。

員工是公司的重要資產(chǎn)。公司的人才選拔和員工培訓(xùn)是公司取得最佳業(yè)績的兩個關(guān)鍵因素。每一個要做世界第一的公司，它所需要的人才都是要適合自身公司特點和具有優(yōu)秀素質(zhì)的，沒有深刻理解只用簡單和膚淺標準用人的公司很難走向成功。在人才選拔方面，日本電力出于各種原因，制定了一套考核標準。

招聘新員工時，公司的選拔標準一開始看起來很奇怪！但細細想來還是有很深的道理的?？己顺燥埖乃俣鹊奶籼蕹潭?、人員對于工作的期望值期望、能否吃苦耐勞、性格堅毅程度等等方面，。

因為永守校長不僅看考生的學(xué)業(yè)成績和以往的表現(xiàn)，更注重考生的潛力和資格。對于本公司沒有強烈就職意愿的人不可能很努力得把自己的發(fā)展和公司的發(fā)展作為統(tǒng)一目標。所謂潛質(zhì)也是加入的公司的職員具備為了實現(xiàn)公司目標愿意同公司同甘共苦和不懈奮斗的精神，今后能為公司的發(fā)展做到一般人無法達到的努力程度和做出的成績。

結(jié)果也確實印證了日本電產(chǎn)最初的選擇，很多當初被作為“三流人才”引進的員工通過今后工作業(yè)務(wù)中最高標準的歷練，都成為了業(yè)界的優(yōu)秀人才和公司的棟梁之材。在這方面，日本的發(fā)電非常成功。

在員工培養(yǎng)方面，日本電產(chǎn)同樣做的很成功，他在引入愿意和公司共同長期發(fā)展的員工后，公司不斷地通過思想灌輸來培養(yǎng)員工的自信，樹立“不管是什么難題，只要下決心就沒有解決不了的問題”的觀念，讓每個員工將信念引用到工作中的結(jié)果就是工作中的困難沒有不被解決的。再加上高勞動強度和長勞動時間的團隊作風(fēng)不僅幫助公司取得了一定程度上的競爭優(yōu)勢，同時也給了員工在其他公司無法獲得的鍛煉機會，讓每一位員工獲得個人在社會上的競爭優(yōu)勢。實際上，永守社長要求每位員工把做人的優(yōu)秀品質(zhì)作為工作態(tài)度執(zhí)行到個人的工作中。

只要員工自身具備前面提到的潛質(zhì)，也就是吃苦耐勞，堅忍不拔的精神就可以攻克各種各樣的業(yè)務(wù)難關(guān)，讓公司不斷地在各項業(yè)務(wù)中處理優(yōu)勢競爭。員工的個人能力在各項業(yè)務(wù)的鍛煉中不斷提升，個人品質(zhì)在團隊精神的帶動下不斷升華，公司自然就會獲得收益，且只要能保持這樣的企業(yè)文化，那么這種收益就會是巨大的，且收益人不僅限于公司，還有每一個員工和相關(guān)社會團體。

日本電產(chǎn)在永守社長的帶領(lǐng)下，用其獨特的企業(yè)文化，不僅僅限于人才選拔和培養(yǎng)，在各項工作中始終貫穿他本人工作中積累的優(yōu)秀品質(zhì)，把企業(yè)的競爭力不斷提高，立足于行業(yè)巔峰，確實令人欽佩。我們每個人在工作中也應(yīng)當學(xué)習(xí)日本電產(chǎn)這種以企業(yè)為家，吃苦耐勞，從不言敗的精神，立足本職工作，感恩國家、企業(yè)，為民族產(chǎn)業(yè)振興不斷努力奮斗。

電讀后感(篇2)

最近看了幾本關(guān)于電商的書，其中有一本當當銷量很高，而且有超多業(yè)內(nèi)大咖力薦，比如YY語音創(chuàng)始人，當當創(chuàng)始人，美麗說創(chuàng)始人，阿里巴巴創(chuàng)始人等等等等?？晌疫@個初入行業(yè)的人讀下來，卻覺得作者像是在寫論文，東拼西湊的趕腳。干貨遠不如淘寶大學(xué)系列的電商教程。不知道這本書的定位點是什么，有點兒模糊。盡管如此，正如誰誰誰說過的，只要是書，就一定有可學(xué)之處。書中關(guān)于營銷的本質(zhì)，就很有新意。

1.輕營銷

電商的營銷方式應(yīng)該是輕營銷，微博、微信、SNS等。大規(guī)模的廣告投入應(yīng)該越來越少。不應(yīng)該一開始就地面媒體投放廣告。大規(guī)模媒體廣告不會為電商帶來快速收益。

2.不要廣告，要關(guān)懷

不要一天到晚老是告訴顧客我們促銷了，時間長了，顧客就不相信促銷了?？蛻艄芾淼暮诵木鸵粋€，關(guān)懷。

方法：

1）發(fā)送感謝短信。新顧客消費后，要感謝他們，鼓勵他們再來購買。對于老顧客，更要感謝他們。

2）答疑。給顧客提供一些真正需要的答案。如衣服應(yīng)該如何清洗。買的嬰兒奶粉怎么吃，一天吃幾次?？梢酝ㄟ^手機，微信，旺旺。

3.回購率

重復(fù)購買率是電商衡量業(yè)務(wù)健康程度的重要指標。如果一個企業(yè)三個月內(nèi)重復(fù)購買率低于10%,說明客戶維護工作出現(xiàn)嚴重失誤。

4.“粉絲”是用來互動的

1）微博應(yīng)該每條內(nèi)容都帶有圖片、視頻或音樂。有利于搜索。

2）微博的精髓，不是打折促銷、抽獎、產(chǎn)品圖片、產(chǎn)品鏈接。微博的精髓是——互動。如果粉絲與博主沒有互動，微博就不會有價值。一定要積極評論粉絲的留言，并且轉(zhuǎn)發(fā)用戶留言。另外定期有規(guī)律地發(fā)起趣味性地活動，贈送獎品，如有獎轉(zhuǎn)發(fā)，有獎投票，有獎?wù)骷然顒印?/p>

3）全程展現(xiàn)活動或者貨品的跟蹤過程。

4）微博要有人情味?；?，讓用戶感到你是個活生生的人。要把微博微信當成一個交友工具，把營銷當成朋友，你就贏了。

5.微博營銷的技巧

1）合理設(shè)定標簽，新浪微博會推薦有共同標簽的人加關(guān)注。

2）關(guān)注行業(yè)名人和知名機構(gòu)，發(fā)布主題專一內(nèi)容，最好帶關(guān)鍵字。多參與或轉(zhuǎn)發(fā)行業(yè)名人的留言。

電讀后感(篇3)

約翰洛克菲勒曾說過，工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。此書深刻闡釋了世界500強企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念。“我們到底是在為誰工作呢？”如果不盡快弄清這個問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，今生我們很可能與成功無緣。在當今這個浮躁的年代，我們需要用什么去重新點燃工作激情，實現(xiàn)自我價值？是耳提面命的空洞口號，還是觸動心底的反思？如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這一個樸素的人生理念，責任、忠誠、敬業(yè)將再不是空洞的口號。

《你在為誰工作》分成五個章節(jié)來闡述給讀者。一、為什么要努力工作；二、你珍惜目前的工作機會嗎；三、敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度；四、決不拖延，立即行動；五、從優(yōu)秀到卓越。這樣的安排是緊密相扣賦有邏輯的。通過一個個案例，循序漸進的道出了一條條真理，每個真理都能使人信服。這樣的書才能發(fā)人深省。

其中有一條是：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺得這句話說的很有道理。在競爭激烈的今天。工作機會來之不易。不珍惜工作機會，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被解雇者名單的最前面，不管他們的學(xué)歷是否很高，他們的能力是否能夠滿足基本的工作要求。只能如此而已。老板們常常要解雇那些不努力工作的員工，同時也吸收新的員工進來，那些無法勝任、不忠誠敬業(yè)的人，都將被摒棄于就業(yè)大門外，惟獨擁有一定能力的技能并且努力工作的人，才會被留下。今天工作不努力，明天必定要去努力找工作。所以說珍惜你現(xiàn)在的工作吧，即使是為了生存。

當我們開始推諉責任，當我們喪失工作激情，當我們對工作產(chǎn)生怨恨的時候，我們需要暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題：“你在為誰工作？”

電讀后感(篇4)

《我看電商》的作者是從地面零售到電子商務(wù)，從跨國公司高管到管理民營企業(yè)，從開創(chuàng)天貓模式到帶領(lǐng)當當上市，被業(yè)界稱為中國零售實戰(zhàn)派的領(lǐng)軍人物，人稱"黃藥師"的黃若。相比其它電商大佬與風(fēng)云人物，黃若的經(jīng)歷豐富，更像職業(yè)經(jīng)理人，雖然在財富與江湖地位上無法與其它行業(yè)人物相比，但對于從業(yè)者而言，從他的書中，能獲得更多。這是三十年的跨行業(yè)經(jīng)歷的總結(jié)，是一個實戰(zhàn)者對行業(yè)的分析，沒有高大上的宣染與拔高，只有赤裸裸的一針見血，讀完此書，收獲頗多，作者用簡單易懂的話，以口述的方式，向我們道出了電子商務(wù)領(lǐng)域的一些寶貴的工作經(jīng)驗，為我們對電子行業(yè)的理解做了一個奠基，實在是很有用處的。

作者用自己的經(jīng)歷告訴我們，當一個人的經(jīng)歷豐富到一定程度時，貌似很大的跨界其實都是相通的，從萬客隆、易初蓮花到家世界，再到**、當當、投資人，從線下到線上，從管理運營到投資，黃若全都做過。擴大格局，做大做深，有經(jīng)驗，很多事情是相通的，思維決定一切。

關(guān)于**與ebay的戰(zhàn)爭，ebay用正規(guī)軍的打法，卻被**用免費的方式打敗了，很多人都會說ebay的收費模式是不了解本土國情，姿態(tài)太高；但卻很少人能去想**免費帶來的負面效果：海量重復(fù)鋪貨，造成購物效率的低下與商家無序競爭的異常激烈，**后續(xù)出現(xiàn)的負現(xiàn)情況一開始就注定了。而易趣的收費方式是通過登錄本身，從根本上避免這些問題。

最后它敗了，敗在對中國環(huán)境與人性的理解上。當時，中國人在互聯(lián)網(wǎng)上想要的不是效率，而是貪婪和懶惰的本性支配著一切行為。ebay通過資本實力進行競爭是不道德的，但與中國未來10年的互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)爭相比，者一比例仍高于后者。

天貓平臺構(gòu)想的緣起是**在如日中天時能從中看到問題并自我手術(shù)，如果沒有黃若在，我不知這個時間會不會推遲。因為在阿里巴巴的高管中，黃若是唯一一位經(jīng)歷過線下的高管。作為一個后入局者，能力排眾議，推出****，這需要眼光與足夠的底氣。

他在籌備****的過程中，則完全體現(xiàn)了他的創(chuàng)新精神和長遠的目光。在一個非常成功的平臺上，否定自己，顛倒思維，拋開現(xiàn)有的過程，從市場運行規(guī)律中尋求新的運行模式，這并不容易，但黃若做到了，不僅做到了，而且非常成功。

天貓為中國的b2c平臺制定了很多規(guī)則。從一開始到現(xiàn)在，天貓在江湖上的地位是穩(wěn)固的。他們大多采用黃若定的一套規(guī)則。當然，情況也發(fā)生了變化。如為了招商，降低了準入門檻，把天貓變成一個收費的**，這也為后來的圍攻事件埋下了伏筆。每當出現(xiàn)類似新聞時，身邊的朋友總會感慨：

如果天貓堅持當年的投資規(guī)則，就不會有后續(xù)的圍攻和假貨。（天貓的出現(xiàn)想以品牌與服務(wù)為導(dǎo)向，**的定位就是雜貨市場，天貓降低門檻，進來一大堆微型公司，都是為了入駐天貓臨時成立的草根公司，后來提升門檻，起來**的也是這群人，賣假貨的，炒作信譽的，也主要是這一群人。)在**買過東西的人都知道，有時候同一個產(chǎn)品被商家上傳了很多次，而且**也不一樣，這就使得我們在買東西的時候，不得不花費大量的時間和精力去選擇正確的**合理的產(chǎn)品。

根本原因是什么？國內(nèi)平臺電子商務(wù)基本上采用免費商店和免費上傳的方式來吸引商家。在這樣的指導(dǎo)下，商家會反復(fù)上傳相同的產(chǎn)品，以提高被瀏覽和點擊的機率。在免費模式的推動下，大量的商品被無休止地重復(fù)上傳，導(dǎo)致眾多用戶浪費寶貴的是間，也造成愿意購買直達列車以爭奪展示機會的賣家的流量。

基于此，作者和他的團隊在**成立。從品牌入手，以資質(zhì)為門檻，實際上是幫助消費者把關(guān)。資質(zhì)的定位是：

品牌所有者，或品牌的授權(quán)經(jīng)銷商和分銷商。

包郵與貨到付款，是在電商初期一些不得已而為之的營銷手段，現(xiàn)在卻成了各個電商公司的標配，誤把這些當成提升服務(wù)的手段。不賺錢的企業(yè)是不道德的，是不能生存的，那就是免費賺錢，錢來自**？只有羊毛在羊身上，流通效率低下也是電子商務(wù)不賺錢的主要原因只以。

因為風(fēng)投的進入，一切不正常的東西都以常態(tài)化存在，劣幣驅(qū)逐良幣，顧客被越慣越壞，也越來越找不到最初說的“網(wǎng)上便宜”的感覺了。

最后，天貓在盈利模式上與線下商業(yè)地產(chǎn)幾乎相同，都是基本的成本加成扣除模式。把它從線下搬到線下，不容易，天貓這些年來也一直在調(diào)整進步，隨著紅利的結(jié)束與競爭的加劇，原來靠扣點作為主要收入的天貓現(xiàn)在的主要收入居然變成了廣告，這可能也是天貓始料未及的，現(xiàn)在直通車與鉆展的廣告收入已超過其扣點收入了。

未來仍是平臺電商的天下,此消彼長。京東與騰訊電子上物整合后，作為老大的商業(yè)模式和第二大平臺模式，再加上物流的優(yōu)勢，天貓將成為未來最強大的對手。蘇寧電商憑借著強大的線下優(yōu)勢與張近東沉舟破釜的決心，未來的電商份額也將進一步放大，而有流量之王與先發(fā)優(yōu)勢的天貓將面臨著物流體驗、移動入口、o2o多方面的沖擊，市場份額將會繼續(xù)下滑。

電子商務(wù)今年發(fā)展迅速，在現(xiàn)在社會越來越普及，但是我們對電子商務(wù)還是知之甚少，如今這位自稱跨界老兵的電商**手全方位剖析電商風(fēng)云，細說電子商務(wù)發(fā)現(xiàn)路徑，詳解其中模式、運營等經(jīng)驗，毫無保留的給我們解說電商，對于現(xiàn)階段我們學(xué)習(xí)電子商務(wù)的學(xué)生來說，就好像是一本啟蒙教育書籍，讓我慢慢開始認識電商。

電讀后感(篇5)

悲痛??！悲痛這悲痛的愛情，這令人糾結(jié)到將腸子扭作千結(jié)的愛情。周如水，好一個如水！果真是無常形。宛如一直被換器皿的水，時而在良心這虛無的被子，時而在孝道這古老的陶器，時而在理想的玻璃瓶，時而在幸福這株幽蘭上苦作凝露！呵！這豈能不糾結(jié)！在這四者的相互作用下形成的濃霧中迷失，也是應(yīng)該！

你，懦弱如你，不敢直行，你在害怕什么？害怕霧的那邊有千夫指，萬人罵嗎！還是恐懼，恐懼這為你遮掩一切的霧散去。不，都不是！你是在自命清高，你想作霧中的明燈，來讓世人夸贊，你不想因違背良心孝道而被人間毀譽，但你又是如何的愚笨！成為了霧中最漆黑的夜，在面對理想之晨光與愛情之朝霞時親手扼斷，讓淚水捻成了碎屑，細細的奏著悲哀，鳴著悲痛，那時你為何變得果決了！你沒有再將自己的話猶豫，而是一句“再見罷！”呵，你的懦弱竟也會有失效的'時候啊。 在束縛和自由面前，你如同玩偶般的被自己的懦弱帶著走向囚籠，無期的囚籠！既然這樣，你又為何要三次回頭顧首，記下那已與你毫無干系的人的背影。。。 。。?；蛟S你已后悔，但奈何這悲痛已無法鎮(zhèn)住，這悲痛的愛情也已埋入塵埃?？v然你斷腸銷魂，讓你再來一次，我想你也會選擇這一句“再見罷！” 而那時我無力、也無法、更沒有資格指責或是將你扇醒，因為我們兩個是那么的像，可笑吧！一個恨你如仇的人竟與你如此的相像。然而，我應(yīng)感謝你，因為你的悲痛喚醒了我的堅強、我的決絕，讓我免去了悲哀的折磨，讓我如今還心痛不已。。。 。。。

電讀后感(篇6)

文中的“我”為科學(xué)癡狂，用科學(xué)創(chuàng)造出了一個其丑無比的怪人，“我”厭惡自己創(chuàng)造的人，人們也不歡迎他，使怪人由本性善良變成了一個惡人，他四處殺人，最后把“我”殺了，懺悔者……

這是一個以悲劇結(jié)尾的故事。我覺得英雄從一開始就沒有做好。1.

他根本就不應(yīng)該因為自己的好奇而創(chuàng)造出人，這就可以看出他的不冷靜;2.他看見怪人的面目后十分厭惡，不給予怪人任何美好的情感，而是施予憎惡，所以才導(dǎo)致自己以及自己的親人被怪人殺死。

由此可見美好的感情對人的重要性啊!感情是人類精神的支柱，美好的感情更是人類本性所向往的、單單想擁有的、寶貴的東西啊!

還有曾經(jīng)我看過一篇文章，寫的是**將執(zhí)行把囚犯精神禁錮的方法，先由一位警察試著執(zhí)行，結(jié)果他遭到眾人的冷落，誰也不和他說話，他的日子過的苦不堪言。最后，我請求警官不要用這種方式折磨囚犯，否則會被槍斃！想想一下，他會怎么樣？

日日遭受眾人的鄙視眼神，大家都甚至懶得看他;說話不跟他說;賣東西不賣給他;**隨時關(guān)注他的動態(tài)，他一有什么異常的行為便要公諸于眾，多可憐呀!

當今社會，科技進步，人心淡漠、石化。那些美好的感情在歲月中消逝了。一切，都源于人心……

科學(xué)怪人出場電驚四座讀后感(三)

英國化學(xué)家開文迪許常常被人們稱為“科學(xué)怪人”。說他怪，也確實有點怪。

英國人的衣著一般是比較考究的，而開文迪許卻總是穿著過時的服裝，而且他的衣服很少有一件是紐扣齊全的。

開文迪許家里的布置也很特別?？蛷d被他變成了實驗室，樓上的臥室里擺滿了儀器。卡文迪什的主要財產(chǎn)是書籍和樂器。

開文迪許十分珍愛圖書。他的藏書很多，別人向他借書要辦借書手續(xù);他自己從書架上拿走一本書，也要辦理一個手續(xù);他的書從**拿來，以后還要放回到**去。

卡文迪什珍惜時間，不喜歡來訪者打擾他的研究工作。別人來參觀時，他經(jīng)常什么也不說，還在思考科研中的問題。他不得不處理一兩句話，但他的聲音尖銳而迅速，他似乎想盡快結(jié)束。

客人一走，一到門口就飛回實驗室。諸如此類關(guān)于開文迪許的怪事多得說也說不完。

電讀后感(篇7)

花了兩個上午的時間，把田成林先生著的《電商那些事兒》看完。在中國電子商務(wù)大潮的背景下，本書以冷靜幽默的筆觸，生動地描述了廣州一家服裝電子商務(wù)企業(yè)的興起、成長、爆發(fā)和衰落。書中人物性格鮮明，個性十足。

做電商，本質(zhì)上是資本與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。一些電子商務(wù)企業(yè)借助資本創(chuàng)造了商業(yè)神話；一些電子商務(wù)企業(yè)牽手資本后，屢屢出現(xiàn)問題，經(jīng)營狀況每況愈下，最后不歡而散。與資本共舞，有時和風(fēng)細雨，有時疾風(fēng)迅雨。

作為電商界的代表性企業(yè)，窺投愛麗絲之“一斑”，可觀電商江湖之“全豹”。

本書以通俗易懂的語言，妙趣橫生的故事場景，為讀者生動解讀了中國電商發(fā)展史，電商發(fā)展如婚姻嫁娶一樣，男婚女嫁，各有所求，各取所需。不了解彼此追求，不達到情投意合，不實現(xiàn)夫(婦)唱婦(夫)隨，婚姻歷程將注定坎坷;不了解經(jīng)營本質(zhì)，不懂得游戲規(guī)則，不把控市場運營，融資征途也將一路艱辛。搞懂電商那些事兒，在頂級的商業(yè)游戲中成為最終贏家。

英雄高劍飛是這家電子商務(wù)企業(yè)的負責人。他以自己的視角描述了電子商務(wù)企業(yè)日常管理中的運作模式，更突出地闡述了各種應(yīng)用場景中的管理智慧和職場智慧。對公司的決策、人事關(guān)系、營銷策略、企業(yè)文化等方面進行了描述和評價。字里行間，也透露出主人公的人生觀和事業(yè)觀。

作者沒有對這家電商公司的老板們進行刻意的贊美和褒貶，而是以冷酷的客觀描述他們的喜怒哀樂，使他們的形象活生生地躍然紙上。無論如何，在中國波瀾壯闊的電商大潮中，電商的創(chuàng)業(yè)者們是值得讓人尊敬的，即使最終的結(jié)果是“失敗”又何妨!書中描繪的這家電商公司兩位創(chuàng)始人仍是可歌可泣的。

他們的起起落落只是無數(shù)中國電子商務(wù)領(lǐng)袖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的縮影，令人欽佩。

本書最大的特點是描繪了大量電子商務(wù)企業(yè)內(nèi)部運作的應(yīng)用場景。在每一個應(yīng)用場景中，不同的、有特色的人物逐一出現(xiàn)，呈現(xiàn)出精彩的劇本，令人眼花繚亂。它反映了作者對電子商務(wù)專業(yè)市場的掌握和熟悉，使讀者對服裝電子商務(wù)的運作過程有更詳細的了解和學(xué)習(xí)。這本書可以改成劇本，拍成電視劇，再拍成電影，可以操作。

這本書的一些亮點是作者對管理和工作場所的看法。這些看似平常而樸素的語言，只有身臨其境的體驗，才會刻骨銘心的體會。

1.輕營銷

電子商務(wù)的營銷模式應(yīng)該是輕營銷、微博、微信、sns等。大規(guī)模的廣告投入應(yīng)該越來越少。不應(yīng)該一開始就地面媒體投放廣告。大規(guī)模媒體廣告不會為電商帶來快速收益。

2.不要廣告，要關(guān)懷

不要整天告訴顧客我們促銷。顧客過了很長時間就不相信促銷了?？蛻艄芾淼暮诵木鸵粋€，關(guān)懷。

方法：1）發(fā)送感謝短信。新顧客消費后，要感謝他們，鼓勵他們再來購買。對于老顧客，更要感謝他們。

2）答疑。給顧客提供一些真正需要的答案。如衣服應(yīng)該如何清洗。買的嬰兒奶粉怎么吃，一天吃幾次?？梢酝ㄟ^手機，微信，旺旺。

3.回購率

重復(fù)購買率是電商衡量業(yè)務(wù)健康程度的重要指標。企業(yè)三個月內(nèi)重復(fù)采購率低于10%的，說明客戶維修工作存在嚴重失誤。

4.“粉絲”是用來互動的

1）微博應(yīng)該每條內(nèi)容都帶有圖片、視頻或音樂。有利于搜索。

2） 微博的本質(zhì)不是打折促銷、抽獎、產(chǎn)品圖片和產(chǎn)品鏈接。微博的精髓是——互動。如果粉絲與博主沒有互動，微博就不會有價值。

一定要積極評論粉絲的留言，并且轉(zhuǎn)發(fā)用戶留言。另外定期有規(guī)律地發(fā)起趣味性地活動，贈送獎品，如有獎轉(zhuǎn)發(fā)，有獎投票，有獎?wù)骷然顒印?/p>

3）全程展現(xiàn)活動或者貨品的跟蹤過程。

4）微博要有人情味?；?，讓用戶感到你是個活生生的人。要把微博微信當成一個交友工具，把營銷當成朋友，你就贏了。

5.微博營銷的技巧

1） 合理設(shè)置標簽，新浪微博會推薦普同標簽的人關(guān)注。

2） 關(guān)注業(yè)內(nèi)名人和知名機構(gòu)，發(fā)布主題特定內(nèi)容，最好有關(guān)鍵詞。多參與或轉(zhuǎn)發(fā)行業(yè)名人的留言。

電讀后感(篇8)

我看了一本名叫《雷與電》的書。這本書不僅好看，還讓我受益匪淺。

這本書主要講了主人公安德魯搬家后，在新的學(xué)校里認識了飛機迷維克托，并和他成為了朋友。兩個人一起玩耍，一起與“閃電”戰(zhàn)斗機進行了一次完美的告別，最后成為了“好兄弟”。

故事不但表現(xiàn)了維克托對飛機的喜愛之情，還講述了安德魯和維克托之間的友情，他們之間的友情讓我回想起了上學(xué)期好友小黃幫助我的那些事……

上學(xué)期，我在一次戶外活動中不小心右手骨折了，右手必須扎繃帶，無力的左手提不起沉重的書包，小黃就天天幫我拿書包。一開始我拒絕了他，因為我不舍得讓我的好朋友幫我拿書包，不想浪費他寶貴的時間?？伤€是堅持幫我拿書包。那天，他又幫我提書包下樓，我走過去想和他一起抬書包，沒想到他立馬加快了速度，可能怕我搶書包吧。從六樓終于下到一樓了，我正想跟他道謝，忽然覺得好像有什么東西忘帶了打開書包一看，不禁叫了起來：“我的筆盒忘帶了!”小黃聽到了，立即沖上樓去，不一會兒，滿頭大汗的他把筆盒遞給了我。我連聲感謝，但他只說了一句話：“不用謝，友情是無價的?！蔽翌D時感動得說不出話了。

的確，友情是無價的，無論幫好朋友做什么事情，都是不需要回報的，難道不是嗎?我希望我和小黃能像《雷與電》里面的安德魯和維克托一樣，友誼長存。(徐坤銳)

電讀后感(篇9)

你在為誰工作？過去這樣一個普通的問題曾在我腦際浮現(xiàn)，沒有深思，沒有徹悟，只在模糊、迷茫中瞬即沉去，沒有答案。閑暇之余，讀了《你在為誰工作》一書，作者講述了一個淺顯卻不易悟得的道理，一個富于哲理的理念，細細思來，發(fā)人深省。

我很羨慕書中提到的杰克，他只用了一年的時間就深刻體會到了一個人生哲理：只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，也才能最終獲得豐厚的物質(zhì)報酬，贏得社會的尊重，實現(xiàn)自身的價值。

“工作是施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變能力，決斷力，適應(yīng)力，以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這個舞臺上得以展示。”同時，艱難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。從某種意義上說，工作就是為了自己。那么，究竟該如何正確地工作呢？

一、用感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。一個人在工作中的時間占了生命中的一大部分，如果工作上感覺不舒服，心情不愉快，那么他將會在不愉快中渡過生命中的一大部分，他的生活肯定也會因為工作的原因過得不愉快。每份工作或每個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但如果你能每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，對周圍的點滴關(guān)懷或任何工作機遇都懷有強烈的感恩，并努力與周圍的人快樂相處，我們的心情就會更加愉快，所獲幫助也會更多，工作會更出色。

二、努力工作是走向成功的階梯。《你在為誰工作》書中講到，許多人對于薪水常常缺乏更深入的認識和理解。坦率地說，自己很多時候的確是在為了薪水工作，沒有認真對待工作，也沒有全身心投入，缺乏積極主動性和創(chuàng)新意識。實際上，工作中我們得到的不只是薪水，薪水只是工作給予我們的回報方式。工作能夠豐富我們的經(jīng)驗，增長我們的智慧，繁雜的事務(wù)能磨煉我們的意志，新的任務(wù)能提升我們的才能。所以，認真工作才是真正的聰明，認真工作才是提高自己能力的最佳方法。只要我們把工作當作一個學(xué)習(xí)機會，不斷地從中學(xué)習(xí)處理業(yè)務(wù)和學(xué)習(xí)人際交往，我們才能獲得很多知識，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、要有工作的責任感。我們過去常常認為只要準時上班，按時下班，不遲到早退就是敬業(yè)了，就可以心安理得地拿到屬于自己的薪水。其實，敬業(yè)對工作態(tài)度的要求是非常嚴格的，一個人無論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守，盡心盡責的精神，這才是真正的敬業(yè)。事實上，只有那些勇于承擔責任并具有很強責任感的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大榮譽。

可以說，《你在為誰工作》一書提出了每一位員工需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致地解答。它具有深厚的人文關(guān)懷，有助于我們解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。

電讀后感(篇10)

2014年10月29日，登封市煤炭管理局行管科組織全市地方煤礦早李局長及馮科長的帶領(lǐng)下參觀學(xué)***電集團新玉煤礦安全質(zhì)量標準化建設(shè)情況，通過這次參觀學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)新玉煤礦質(zhì)量標準化真正的走在了前列，對推進我礦全力搞好質(zhì)量標準化樹立了新的標桿，通過這次的學(xué)習(xí)，就參觀心得做如下總結(jié)：

一。礦區(qū)環(huán)境文明整潔，職工著裝統(tǒng)一。礦區(qū)地面標準化廣場綠化環(huán)境優(yōu)美。當進入工業(yè)廣場時，感覺就像一個公園?；ú莶季趾侠?，管理到位。員工素質(zhì)培養(yǎng)、企業(yè)文化建設(shè)十分到位，經(jīng)驗很值得我們認真學(xué)***鑒，從大門進去礦區(qū)，所到之處不見任何雜物，特別是辦公區(qū)緊鄰公路，但是辦公區(qū)內(nèi)干凈、整潔，一塵不染；行走在礦區(qū)內(nèi)的職工，均統(tǒng)一著工裝，體現(xiàn)了細微之處見真章的感覺。

2、倉庫、機電院各種物質(zhì)統(tǒng)一碼放，編號管理，方便了各種物質(zhì)的管理及使用，即使不熟悉的人需要領(lǐng)用材料，也能立即找到。

三。巷道文明、衛(wèi)生、清潔，無粉煤，巷道均勻硬化。巷道及回采工作面電纜、變壓器、開關(guān)、液壓支柱、采煤機等無浮煤、粉塵，物品堆放整齊，實行統(tǒng)一掛牌管理。租船人、檢驗員、設(shè)備租賃責任人清楚，懸掛位置統(tǒng)一。

四。綜采工作面邊坡平均約18度。綜采工作面支架掛線、掛管不咬壓架的情況下，進入綜采工作面給人非常舒適的感覺。

5、將質(zhì)量標準化融入到日常的工作中，用制度來衡量工作，以制度來保障質(zhì)量標準化的推行，獨創(chuàng)433工作法，即工資考核分配中，安全占40％，生產(chǎn)占30％，質(zhì)量標準化達標占30％，這種創(chuàng)新的考核機制，有力促進了質(zhì)量標準化的不斷提高。

通過參觀研究，確定了我礦今后的工作方向：

一。抓好標準化工作：我礦質(zhì)量標準化工作受資金影響，起步晚。在標準方案的制定和實施中，起點不高，要求不嚴。今后要逐步開展達標工作。按照優(yōu)先順序，從主巷和峒室達標開始，逐步延伸到掘進工作面，分階段開展達標工作。

2。注意隱患管理：安全管理的關(guān)鍵是現(xiàn)場管理。首先，重點抓好干部職工素質(zhì)、現(xiàn)場隱患排查治理、整改落實。其次，從工程質(zhì)量入手，提高施工質(zhì)量，確保新修巷道不低于合格標準，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程。

三是做好年初安全工作，確保安全生產(chǎn)順利實現(xiàn)。

3、抓好培訓(xùn)工作：今后一段時間內(nèi)，將著重將提**部職工的安全技能及崗位技能，重點先以提高管理人員的業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ)，進一步提升礦井質(zhì)量標準化的基礎(chǔ)資料的整理、歸檔、管理工作。

4、堅定“隱患可控、事故可防”的信念，高標準、嚴防范、真落實，用心把安全工作做到極致，為安全管理注入強勁的內(nèi)在動力，切實把安全工作做到位、做扎實。

二〇一四年十月三十日

落花讀后感范本12篇

書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？我們聽了一場關(guān)于“落花讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

落花讀后感(篇1)

是夜，暖風(fēng)襲人，無法入眠。獨靠窗前，陪我度過這無眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光飄撒在花瓣上，清幽怡人。猛然間，發(fā)現(xiàn)如霜的地上落了些黃色的小花，還鮮嫩呢。我輕聲嘆了口氣：“唉，都說‘曇花一現(xiàn)’，你怎么也那么柔弱呢？多好多嫩的小花呀，可惜了。”微風(fēng)拂過，又落下幾點黃。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！痹娢沂亲x過的，理我也是明白的，可我總也做不到龔自珍那種豁達。大自然中的萬事萬物都處在不斷循環(huán)之中，你還是爭艷之時，就這樣“化泥護花”，逝去鮮嫩之美，我越發(fā)憂傷了。本來極愛這種夜風(fēng)，現(xiàn)在擔心花再被吹落不免詛咒起來。然而風(fēng)吹依舊，我終不忍看下去，轉(zhuǎn)回身。

為什么美好的東西那么容易逝去？為什么人們不能用手去挽住那即將逝去的美呢？美就注定是短暫的，不可保存的嗎？我不愿再想下去，也許我是天生的悲觀者。

隨手拿起書架上的一個精致的小本子，看看書排遣抑郁。原來是我的日記，從我記完就再沒翻過了。

“今天是夏令營的第二天，我們?nèi)チ酥参飯@……放眼望去一片綠色，特別是那巨大的榕樹，枝枝相連，葉葉相交……綠色，太美了！”夏令營真的很有意思，對了，我還照了許多照片，于是又翻箱倒柜找出了那些回憶。瞧這張，我坐在草地中，身后的水車還不停翻轉(zhuǎn)，多富有田園色彩；還有這張，我們爬山爬得渾身是泥，原來是走錯了山路，哈哈……

歡笑讓我輕松了許多，這日記，這照片讓我好像對什么都釋懷了。日記和照片不是珍藏了我過去美好的時光嗎？其實我一直都擁有我所向往的那份美，只是現(xiàn)在才懂得。

我拾起一朵黃花，把它夾在了日記里。我不再擔心花落，不再為美的短暫易逝而哭泣，因為我可以珍藏它，珍藏那段美麗，珍藏那塊樂土，珍藏……珍藏使美麗永恒。

今夜，我珍藏了落花之美。

語文課上，老師有教我們讀過徐邁的這篇《落花之美》。這篇文章，是課堂作業(yè)本里的閱讀題，老師只會講講題目的解答，而不會講更深層次的東西。

文章中說，日記和照片可以留住短暫易逝的美好，所以作者釋懷了。我卻認為這是一種天真可笑的想法。總有一天日記的磨痕會淡卻，總有一天照片會褪色，你說留住了美好，但總有一天美好會離去。只有珍惜現(xiàn)在，用盡心血去創(chuàng)造美好，讓后人記住你帶給他們的美好，這才是真正的留住美好。

這只是我個人的看法，或許我的想法也很天真可笑，會有真理來詮釋“美好”的意義。個人還是蠻喜歡這種清新細膩的文筆，動人華麗的詞藻。或許是因為有幾分像安意如的作品吧。

落花讀后感(篇2)

今天老師帶著我們交流了《落花生》這篇文章，這篇文章講述了作者種花生、收花生、嘗花生、議花生的經(jīng)歷，從中作者明白了花生的好處和做人的道理。也讓我明白了做人的道理：“不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話意味深長，使我刻骨銘心。

讀這篇文章時，老師問：“你的生活中有花生”這樣的人嗎？”我一下子就想起了我的好朋友：她科科都是第一名，可是，她還是埋頭看書，好像跟別人一樣似的，并沒有顯出比他人高一截的行為。遇到有難題不會的同學(xué)，她也會耐心地、認真地給他講題，講完之后別感謝她，總說她“應(yīng)該的?！庇幸淮?，我忍不住為他她說：“你的時間那么寶貴了，為什么還要為那些學(xué)渣浪費呢？”她笑著回答：“因為巴金爺爺說過，生命的意義不在于享受，而在于奉獻。”她又拿出一?；ㄉ?，“看，我很愛花生這零食。這粒花生多么丑陋，可是人人都愛吃。因為它樸實，無私奉獻，所以人人都喜歡它。虛榮愛炫耀的人是永遠都得不到尊重的。像梅花，夏秋季節(jié)，沒有人會注意它的存在。可是到了冬天，它會開出鮮艷的花朵，把淡淡的清香留在天地間。不像牡丹、玫瑰，在春天炫耀自己，萬物凋零、天寒地凍時把自己埋在溫暖的土里，給人一點兒好處都沒有。做人也是一樣的道理，不要像歌星，影星那樣炫耀自己，要向北斗科研人員、鐘南山們一樣，為國家，為他人默默奉獻。”她的一番話，深深地印在我的心中。

現(xiàn)在，又讀了這篇文章，使我對花生的記憶更加深刻。如果我得到了好成績想炫耀一番時，我就拿出花生看看，它可以時刻提醒我應(yīng)該怎么做人。

落花讀后感(篇3)

《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的，因為文章的每一段話，都包含著一種深刻的道理。讓我久久回味!

文章寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心?；ㄉ亻L在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！甭?lián)想我們的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)獲得一點成績，便沾沾自喜，整天把成績掛在嘴上，而有的同學(xué)如花生，在默默地努力，爭取更大的成績。沒有因一點成績而停止努力，結(jié)果正應(yīng)了學(xué)如逆水行舟，不進則退。

同時，再想想周圍有的同學(xué)，平時打扮得花枝招展，有一副漂亮的外表，在同學(xué)群中她最耀眼，但不善于幫助別的同學(xué)。而有的同學(xué)雖穿著樸素，但樂于助人，在同學(xué)群中你是很難一眼發(fā)現(xiàn)他，如深埋泥土的花生，當你有困難時，他卻第一個來幫你。

《落花生》讓我最大的感觸就是：做人要像花生一樣。不要做只講體面地人，而要做有真實本領(lǐng)的人，我打算今后像落花生一樣，踏踏實實的，做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。將來做一個對社會有用的人。

第30篇：《落花生》讀后感

花生一直都是我喜愛的食物，而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描寫了在收獲節(jié)的夜晚，全家人圍在一起吃花生，議花生的情景，其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際的深刻道理。

在文中，父親是這樣描寫花生的好處的，他說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！痹谖铱磥恚@句話是對花生優(yōu)點的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實質(zhì)上是在贊美像花生一樣的人，并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格：踏踏實實、品德高尚、默默無聞、無私奉獻。

通過學(xué)習(xí)這篇文章，我也懂得了一個人應(yīng)該如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”，做到“真、善、美”的統(tǒng)一。其實，無論是植物還是動物，或是人類，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實的存在著，就像荷葉、蚯蚓、老師。荷葉沒有婀娜多姿的風(fēng)采，可它卻用自己碧綠如玉的葉子無私地襯托著多姿多彩的荷花，為大地增添美麗；蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中，它默默地松土，讓扎根在土壤中的植物茁壯成長，可是卻很少有人去關(guān)注它、贊美它；老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對老師真心地贊美，我們的老師為祖國培養(yǎng)了一批批的新人，他們默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。

作為一個小學(xué)生，我一定要向花生那樣，把自己最真、最善、最美的一面展現(xiàn)出來，踏踏實實地磨練自己，將來做一個對社會有用的人。

第31篇：《落花生》讀后感

當我看到了《落花生》書名，就聯(lián)想到語文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。

其實《落花生》不過是‘許地山專集’中一篇散文，本書包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小說’，是許地山的代表作。

我喜歡植物，我也寫過很多的植物日記，看了書中‘梨花’后，我又學(xué)會了一種寫法，用不同的人對待同一植物的態(tài)度，也可以把一種植物寫得那么動情。我記得在桂花盛開的季節(jié)，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹的樹干，即刻千萬朵的小桂花像雨一樣地露在地上，非常壯觀，非常好玩?？晌覐膩頉]有想到它們是花兒的淚，我更沒有想到落下的花朵歸向何處？

春天時候我到過數(shù)不清的林野，可是看了書中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保護了地上花草不受太陽的燙傷；我才知道草兒在傾聽著鳥和風(fēng)的歌聲會大醉；桃花聽的入神了后會流淚；我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經(jīng)過消化后，去寫春游的話，我想我的春游作文肯定可以得個A＋。

看了書中的‘我的童年’，從作者母親對兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠方的媽媽，媽媽啊！我多么想回到你的身邊！

書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂為，假使我的財力，事業(yè)能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書蟲?！屛疑钣畜w會，我喜歡看書，但愿我也能讀書到死。

我喜歡讀這本書的散文部份，我對書中的小說部份不是很感興趣，其原因為它們不是童書，大多是大人們看的內(nèi)容。也許我還太小，有些男女之間的事情還不懂。

書中每篇都有‘導(dǎo)讀’和彩圖，在書中散文中有些導(dǎo)讀比正文還要長，有了它們，讓我讀起來更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會，像橄欖一樣，會越嚼越有味。

第32篇：《落花生》讀后感

啟示一單元里讓我記憶最為深刻的一文是——《落花生》

從課文中，我體會到人或事物都不能只看外表，聯(lián)想起俗語：黃金外表稻草包?？粗饷嬉簧睃S金，打開里面來看卻只有一堆爛稻草，金玉其外敗絮其中，不外如是！

《落花生》的作者落“華”生，原名許地山，他經(jīng)過父親一晚的教誨，深受啟迪，父親說的一個一個字如一枚一枚的印章，印刻在了落“華”生心中，也讓他勉勵自己，做一個落花生一樣的'人。

也是那么幾句教誨的話，讓讀者也從中受到了同樣的啟示，同樣的教誨。讀完這篇課文，一股柔和又溫暖地微風(fēng)迎面吹來。一下子蘇醒了我童年的回憶。想到我以前，媽媽喜歡把我打扮地像畫中走出一般，可我卻不怎么愛看書，外表華麗，心里面卻猶如一堆稻草?！堵浠ㄉ肪拖褚慌铔鏊Ｏ胂笠幌?，我正穿著美麗的裙子的時候，它從天而降。我現(xiàn)在想想都不知道有多慚愧。

有時我總覺得自己像一個模板模特。沒有頭腦，不會思考，對世界一無所用，一天到晚被別人打扮，一會兒穿紗裙，一會兒穿時尚套裝。

雖然會被別人羨慕身上那昂貴的衣服，但沒有知識永遠是一堆沒有用的廢物。

應(yīng)該像《落花生》里的花生那樣，雖然外面一點也不好看，可它又便宜，又很受別人的喜愛，并且它可以炒著吃，煮著吃……各種各樣的吃法。小小的花生，給人們帶來歡樂！它們是多么光榮貢獻，是多么樸實。

所以，我要從《落花生》中采集一句父親說的話：人要做有用的人，不要做對別人沒有好處的人。因此，從那天讀完《落花生》一文之后，我又懂得了一個道理。也要我同樣領(lǐng)悟到，我們要打開心窗，放開眼界去看更多地書，從書中了解世界，學(xué)更多地知識，做有用的人！要外面也美麗，內(nèi)心也美麗，才是真正的美麗。

落花讀后感(篇4)

我讀了一篇課文叫《落花生》，這篇課文讓我知道人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這篇課文主要講了母親在后院的半畝地種了花生，后來，沒幾個月收獲了，我們過了一個收獲節(jié)父親也來了，他問我們愛吃花生嗎？又問我們花生的好處是什么？姐姐說：花生的味美。哥哥說：花生可以榨油。我說：花生的價錢便宜，誰都可以買來吃。這就是它的好處。接著，父親說出了花生的好處，還教我們怎么做人。

讀完這篇課文，我感受到了光看外表是不行的，要看他的用處好不好。

在生活當中，我也發(fā)生過一些類似這些的事情，有一次，我和媽媽上街買菜，看見了一位老奶奶正在買魚，老奶奶了十四塊錢的魚給老板娘一百，老奶奶年紀大了眼睛看不清了，那位老板娘偷偷地找少了那位老奶奶，我看見了馬上沖過去對慈祥面孔的老奶奶說：那位阿姨把錢找少了您，請過目?。?！頓時老板娘的臉紅了?？窗桑≡谏町斨邢襁@些總做虧心事的人很多吧？？？

我們要做有用的人，不要做直降體面而對別人沒有好處的人，如果人人都能做到這樣的話，世界將會變得和平，更加美好?。?！

落花讀后感(篇5)

這幾天，我們學(xué)了《落花生》這課，讓我產(chǎn)生了很多感想，我對課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。

文中母親說“你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧”。從“母親”這句話里能夠明白母親是個很勤勞的人，母親能夠在外面買點花生給孩子們吃，可是她讓孩子們經(jīng)過勞動來鍛煉自我，讓孩子們自我創(chuàng)造自我的生活，從而能夠教育孩子。

父親的那段話更讓我有了深刻的認識，“花生的好處有很多，有一樣最可貴”它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心?！拔乙酝诠徽九_上看過一位阿姨，她打扮得很美麗、嬌艷，卻一點也不珍惜那些起早貪黑，辛勤工作的清潔工阿姨。她把自我喝完的瓶罐子，就這么隨手一扔，若無其事的走了。可是，旁邊一位打扮普普通通的阿姨，卻毫不猶豫的拾起垃圾扔進了垃圾桶。看了這個場景之后，我想：這位只看重外表美的阿姨，和穿著樸素的阿姨真得沒法比啊!穿的再好又有什么用，內(nèi)心卻不如那位樸素的阿姨，我敬佩她。

學(xué)了這篇課文讓我深深地體會到，”人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人“。對此，我對這句話的理解是：有些人，看上去很有禮貌、長得也很漂亮的人，卻做那些不禮貌的事，這是不對的。我想這也就是人們常說的：人美，心不美吧。

落花讀后感(篇6)

剛剛拿到這本西安電子科技大學(xué)出版社出版的《電氣工程導(dǎo)論》時，心里真有一點點的興奮后來發(fā)現(xiàn)真的只是有一點點。

高考成績出來后，在一些專業(yè)人員的指導(dǎo)下好不容易地在填報志愿時選擇了廣州大學(xué)-電氣工程及其自動化專業(yè)，從那以后我也開始變得很忙了，雖然比不上杜子美和包希仁忙，鄰居、三姑六婆、同學(xué)、認識的或不認識的都用各種各樣的問題來問候我，總結(jié)起來不過是三類問題，真佩服親們能演化出如此多的問法，這問題是︰報哪間大學(xué)？報哪個專業(yè)？這個專業(yè)是學(xué)什么的？

前三個問題還可以勉強應(yīng)付可是最后一個就，不過通過開學(xué)幾周的學(xué)***以后應(yīng)該可以理直氣壯地回答了吧。

這門課程還是有一定深度的，不過粗略了解還是可以的但是想吃透就需要一定的專業(yè)素養(yǎng)了，大概校方也明白這個道理，，于是做出了一個非常人性化的決定----專業(yè)導(dǎo)論只作考查不設(shè)考試。

該書作為我們專業(yè)的入門教材，讓我們對以后要學(xué)***業(yè)概貌有一個比較系統(tǒng)清楚的了解，其章節(jié)安排十分合理，也方便老師按部就班地講述，學(xué)生聽起來也舒服，畢竟在從多科必考課中難得有一門課可以解解壓，如果要挑選一門課來代表我國幾十萬現(xiàn)在還在題海中徘徊的高三學(xué)子們心中的大學(xué)課堂生活，那么《專業(yè)導(dǎo)論》當仁不讓。偷偷說一句吧，我們這些理科人都有一些學(xué)科性通病，看待問題一般是用線性思維，更杯具的是絕對沒有特殊情況，說話一字千金，不加任何修飾，不用任何例子，不管你聽還是不聽，只說地球人不懂的話，而且這種病的病情會隨著對這些科目研究得越深而加?。滑F(xiàn)在有資格站在講臺上上演一群人的獨角戲的老師絕對有非常深入的研究，所以對于我們這個專業(yè)的發(fā)源發(fā)展及展望會沒有獨到的見解嗎？？想到這里不得不佩服校方的精心安排，為了貫切國家科教興國的戰(zhàn)略，落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃》而生產(chǎn)一大批人才，可謂用心良苦。

說回我們學(xué)生吧，人總會在被所愛的深深傷害過后對之有更加理性的認識。我不知道是不是每個人都對大學(xué)有先入為主的認識--認為大學(xué)是十二年學(xué)生生活的天堂，是應(yīng)該放松一下的時候了；但是至少我從自出娘胎以來6000多個日夜里見到的認識的地球人口中聽到的都是這種不約而同的回答，也就是說上“專導(dǎo)”這門課的大學(xué)才是國人心中的大學(xué)，其它的都是不務(wù)正業(yè)；這讓少部分想學(xué)好課學(xué)一些技能的學(xué)生頭上的鴨梨超大，但是正如在20世紀初期，辛亥革命果實被盜，連魯迅先生也開始徘徊的黑暗時期仍然有蘇曼殊這樣的星星發(fā)出微弱的光芒，那些少部分覺醒者通過學(xué)***不少也學(xué)到一點知識也有一點的學(xué)***。

我們電氣工程是工科中兩大最基礎(chǔ)學(xué)科之一，而且是工科中歷史最悠久的，沒有之一。21世紀后，雖然歐美發(fā)達國家對于電氣類人才的需求量已達到飽和，但是在我們這個最大的發(fā)展中國家中，電氣專業(yè)依然保持著旺盛的生命力（注意這不代表我國落后于西方，官方的解釋是兩者所處的歷史發(fā)展階段不同），也就是說電氣類人才的需求旺盛，很有市場，所以畢業(yè)后我們的就業(yè)前景相對來說還是比較樂觀的。

有一位中科院院士曾說過：“現(xiàn)代社會中電相當于人的血液?！惫试诖髮W(xué)設(shè)置此專業(yè)其重要程度不言而喻。

電氣工程分為三個重要領(lǐng)域：電氣理論、電氣制造和電力系統(tǒng)。

電工理論是電機制造和電力系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，電工制造業(yè)為電能的生產(chǎn)和消費提供物質(zhì)裝備，記得老師在課上還有提及隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電氣工程學(xué)科與其他學(xué)科交叉與融合會日益密切，這是不是暗示了我們的就業(yè)擇業(yè)范圍更大了，總之對于我們這些以有無有用為唯一判斷標準的現(xiàn)實主義大學(xué)生來說無疑不是一個天大的喜事。

此外，電氣工程還包括五個重點學(xué)科，即電子電力與電力傳動，電機電器與控制，電力系統(tǒng)自動化，高壓電與絕緣技術(shù)；其中最感興趣的當然是-電力系統(tǒng)自動化，早期是受父親的影響，他以前是在鎮(zhèn)上一個二級河床式水電站做雜工，后來調(diào)到鎮(zhèn)的供電所做一個臨時工，雖然是一個邊緣小鎮(zhèn)但是也掛名是南方電網(wǎng)名下，我很小就深受影響，不過慢慢的我也了解到南方電網(wǎng)是一個很年輕的國企，充滿生機和活力，想或在里面工作的人都是人才，作為一個電氣人都以能進入南方電網(wǎng)公司為榮。

我也知道夢想和現(xiàn)實之間的巨大差距。在未來幾年的生活和學(xué)習(xí)中，我會盡我所能去學(xué)習(xí)行業(yè)的知識，擁有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，為今后的工作打下堅實的幾礎(chǔ)。

落花讀后感(篇7)

人要做一個有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫的體會。

這篇文章主要寫了許地山一家人在后院議花生，從而悟出做人的道理，我們要學(xué)花生，做一個樸實無華對別人有好處的人。

文中許地山對花生做出了不同的議論，他的父親再問他們花生的好處時。他們只是說出了花生的好吃，價格的便宜，可炸油的好處。可他們的父親卻把花生與石榴?p桃子?p蘋果做了對比，寫了石榴、桃子、蘋果它們都有著華麗的外表，可花生不是，它不光好吃，它還默默無聞的奉獻，樸實無華的精神，它的外表雖不華麗，可對大家的好處卻很大。它不圖虛名，默默奉獻。

這使我想起我們身邊的清潔工，他們就是默默無聞的人，他們每天早上四五點就起床，到自己的工作崗位，當我們起床出門，他們就隱身在那早晨的霞光下，他們的外表沒有那么的華麗耀眼，可他們?yōu)槲覀兂コ鞘械奈酃福盟麄兡乔趧诘氖纸o我們呈現(xiàn)出一個個干凈整齊的大街小巷，可是有的人卻不認可他們的勞動，有的人見到他們就會躲開，他們沒有因此而不去工作，他們依然給我們帶來一個優(yōu)美的環(huán)境，他們是世界園丁，他們是環(huán)境的保護者，他們樸實無華，默默無聞。

我們小學(xué)生更要做一位像落花生一樣的人。做一個有用的人，不要做只講體面而對他人無用的人。我們要學(xué)習(xí)落花生樸實無華。默默奉獻的精神。這也是我們少先隊員的擔當。

落花讀后感(篇8)

煙花在綻放的瞬間釋放出生命的美麗。留下的是永遠的香消玉損。是不是越美麗。越是只能擁有瞬間的光亮？比如一現(xiàn)的曇花。比如曾在沙漠的風(fēng)中、海洋的浪中相濡以沫的三毛與荷西。

伍德以為未婚夫的死訊帶走了三毛的愛，荷西用堅定的目光撫平了她破碎的心。于是在撒哈拉沙漠的陽光下有了一個快樂的身影，在大西洋的沙灘上又有了兩個悠閑的臺階。心靈上總算在這里拂過了一些慰藉，但悄然而至的還有不安，是一種祈禱，明知愉悅的日子不會太長，悵然的文字也被苦痛切割成了碎片。

終于讀到了《背影》，讀到了《不死鳥》，然后是《夢里花落知多少》，荷西就在意料中突然離去。和諧的音符被打斷了，只留下三毛的眼淚和心痛。生活越是幸福，喪失越是悲痛，又能怎樣呢？

窗外是奪走荷塞生命的沉淀，腳下埋葬著他最心愛的丈夫。那個讓她看到執(zhí)著、看到真愛的荷西，那個給她無盡幸福、無盡溫暖的丈夫，就在一念間揮手而去，留給她的不僅是大苦大悲，還有大徹大悟。

曾經(jīng)暗下決心。要守住她的丈夫，守住她的爹爹與姆媽，守住她充滿溫馨的家。她害怕自己的固執(zhí)和任性，讓世界上最愛她的三個人無限悲痛。

她決心獨自承受痛苦。哪怕以后的生活中不再有陽光。不再有笑容。

有她在。至少爹爹和姆媽是幸福的。

沒有人喜歡痛苦。何況將是永生永世，纏綿難棄的痛苦。三毛出于自己的幸福和父母的安慰選擇了這種痛苦。她要堅強地走下去，哪怕踩在了荊棘上。她也要陪僅剩的幾個至愛走完全程。

但三毛又是幸福的。她由喬西（josie）陪伴，男孩站在樹下，戴著一頂法國帽子。那個說了要永別卻又與之相逢的荷西。

那個結(jié)婚六年來一直跑著回家的丈夫?；蛟S這些她都不敢再去憶起。今天的苦難最怕遇見過去的甜蜜，荷西。

你怎么能把三毛一個人留在這個世界上？你怎么能丟下三毛一個人對著燈哭呢？

你怎么舍得丟下三毛一人對大海、黃土一遍又一遍輕吟對你的無盡思念？或許是命中注定但愿人長久。千里共蟬娟。如果有緣。

落花讀后感(篇9)

今天，我們學(xué)習(xí)了《落花生》一課。在沒有學(xué)習(xí)課文之前，我看到題目時，覺得小小的花生有什么可寫的，還拿它來專門寫篇文章，讓我們學(xué)習(xí)，簡略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今天我們學(xué)了這一課，才找到了問題的答案。

通過學(xué)習(xí)課文，我知道了花生矮矮地生長在地上，不引人注目。果實成熟了，蘋果、桃子、石榴會高高掛在枝頭，鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來才知道。這篇課文告訴我們這樣一個道理：我們要向落花生學(xué)習(xí)，雖然其貌不揚，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如我們天天面對的教師，他們就是無私奉獻，默默無聞，不求回報的”落花生“。他們就像是我們的衣食父母，我們就像是他們的孩子。他們每天用心地傳授知識，教育我們，使我們茁壯成長。他們是園丁，為我們這些祖國的花朵施肥澆水，使我們的精神不再空白；他們是陽光，溫暖我們幼小的心靈。我愛我身邊的每一位老師。

我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧，那就讓我們努力學(xué)習(xí)，豐富的知識會使自己優(yōu)秀，擁有一顆愛心使我們心靈更體面。讓我們的品德和花生來一次比賽吧！

第12篇：《落花生》讀后感

《落花生》一課，我讀了一遍又一遍，其中父親的話給了我很多的啟示。

“所以，你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我覺得人要做有用的、腳踏實地做事的人，不要做那取得一星半點的的成績就浮躁起來的人。

我又仔細的想了想，一個普通的花生，是有炫耀的資本的。因為花生的好處很多，價錢便宜、味兒美、大家都喜歡吃……可是它仍然把自己的果實埋在地下，默默無聞。

我又想到了2012年的諾貝爾文學(xué)獎的獲得者——莫言。他就是一個典型的落花生式的人。因為他寫出了一部部的優(yōu)秀作品，并獲得了諾貝爾獎，有炫耀的資本。然而，在獲得諾貝爾獎之前，他并不出名，沒有人了解他，因為他為人做事都很低調(diào)，不張揚。

在現(xiàn)實生活中，也有跟落花生完全相反的人。本來自己就沒做出什么成績或者是什么了不起的人，反而常常惹出麻煩，就怕別人不認識他、不知道他，甚至更加放肆。像這種人是非常不要臉的。

再想想我自己，我的確沒有值得炫耀的資本，在以后的成長過程中，即使有了，也應(yīng)該謙虛，莫言、落花生就是我的榜樣。

第13篇：《落花生》讀后感

夜晚，群星閃，月光浩潔，我們望著深藍色的天空，回味著老師教過的一篇課文——《落花生》，感到回味無窮。

《落花生》中，許地山寫道：花生收獲了，一家人一起嘗花生，談花生，并且說明了一個道理，要做有用的人，不要只講體面，而對別人沒有好處的人。

花生味美，可以榨油，而且它的價格便宜，誰都可以買來吃。花生的好處很多，但有一樣是最可貴的：花生的果實埋在地里，不象桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實掛在枝頭，使人見了就生愛慕之心。而花生長在土地里，它把自己的一切都無私的奉獻給人們，而且愿默默無聞地埋沒在地中。

是呀，默默無聞、無私奉獻，這是多么崇高的精神啊!

我不禁想起可敬的老師。她們?yōu)槲覀兏冻龆嗌傩难囵B(yǎng)了多少人才，可切她們還是默默無聞，無私奉獻?？此齻冾^上的銀絲，眼角的皺紋和多少個不眠之夜，都在為我們而付出。

我愛花生的品格，更愛老師的精神?！堵浠ㄉ氛媸亲屛沂芤娣藴\!

第14篇：《落花生》讀后感

父親將花生同蘋果、梨等植物做了比較。蘋果、梨等植物的特點是大而亮麗，高高懸掛在樹上，使人一望而發(fā)羨慕之心。花生則大不相同，其生在地上，將其果實深埋地下，使人必須親自觸之才能知道其果實成熟了沒有。這是一個簡單的比較，卻象征著什么樣的人性才可成功。

蘋果與梨等植物是體面、輕浮、張揚的象征。而花生是有用、深沉、大智若愚的象征。在社會中，蘋果與梨象征的這類人，是干不成大事業(yè)的，因為他們把自己所有的可憐的一點東西，全都張顯了出來，白白送給了別人，最后落得一無所有。而花生象征的這一類人是真正的有才學(xué)的人，他們不對外人夸夸其談，他們是真正的有本事的。因此也道出了父親對年幼的孩子們的期望。

這篇文章名為寫花生。實際卻道出了怎樣才能在社會中得一席立足之地。雖我不知其屬哪種文章，可其體我是欣賞、喜愛的。

落花讀后感(篇10)

落花生讀后感（一）：

《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的，因為文章的每一段話，都包含著一種深刻的道理。讓我久久回味!

文章寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心?；ㄉ亻L在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，務(wù)必挖起來才明白?！甭?lián)想我們的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)獲得一點。成績，便沾沾自喜，整天把成績掛在嘴上，而有的同學(xué)如花生，在默默地努力，爭取更大的成績。沒有因一點成績而停止努力，結(jié)果正應(yīng)了學(xué)如逆水行舟，不進則退。

同時，再想想周圍有的同學(xué)，平時打扮得花枝招展，有一副漂亮的外表，在同學(xué)群中她最耀眼，但不善于幫忙別的同學(xué)。而有的同學(xué)雖穿著樸素，但樂于助人，在同學(xué)群中你是很難一眼發(fā)現(xiàn)他，如深埋泥土的花生，當你有困難時，他卻第一個來幫你。

《落花生》讓我最大的感觸就是：做人要像花生一樣。不要做只講體面地人，而要做有真實本領(lǐng)的人，我打算今后像落花生一樣，踏踏實實的，做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。將來做一個對社會有用的人。

落花生讀后感（二）：

這天語文課，我們學(xué)習(xí)了第七課――《落花生》，這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了，“我們”在后園的茅亭里過收獲節(jié)，并在談花生時悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

學(xué)了這篇課文，我覺得我們學(xué)生也就應(yīng)像花生一樣，實實在在地做人，不要做外表好看而沒用實用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。

在獲得成績時，同學(xué)們不要沾沾自喜，整天把成績掛在嘴上，而是要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。如果因為有一點成績而停止努力，那就成了老師常說的“不進則退”。自我不進步，別人在進步，那還不等于自我在退步?!有的同學(xué)沒有比誰的學(xué)習(xí)好，而是在比誰liuxue86。吃得好，誰穿得好。這天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好，第一個反應(yīng)就是“我也想要”。久而久之，就成了一種習(xí)慣，見到什么就想要什么。這樣的人，只注重外表，不充實自我的內(nèi)心，就不會成為一個對國家有用的人。

相比之下，不追求表面的榮譽，而是把勞動果實默默地奉獻給別人的人更為可貴，更為被人尊敬。就像訓(xùn)練運動員的教練，運動員們在比賽中獲得了冠軍，得到了榮譽，那里面凝聚著教練們的多少心血啊，教練們卻沒有像運動員那樣成為明星，但他們并沒有因此而感到不平;又如制造火箭的科學(xué)家們，倍受矚目的是飛上藍天的火箭，而科學(xué)家們卻還在默默地工作著，為下一個目標繼續(xù)努力。

所以，我們就應(yīng)有花生那樣的精神，學(xué)習(xí)受人尊敬的教練、科學(xué)家們，做一個不求表面榮譽，而是默默無聞、努力工作、對國家和別人有用的人。

落花生讀后感（三）：

落花生這篇課文的作者是許地山寫的，主要講了我們種花生、收花生。然后母親提議過一個收獲節(jié)，并為收獲節(jié)做了準備。在過收獲節(jié)的時候，父親和我們邊吃邊談?wù)摶ㄉ暮锰帲沂玖嘶ㄉ粓D虛名，默默奉獻的品格。

課文中說就應(yīng)像花生一樣，實實在在地做人，不要做外表好看而沒用實用的人。在生活中也經(jīng)常能看見這樣的人，比如建筑工人他們沒有華麗的服飾，沒有高高在上的地位，更沒有做過什么舉世聞名的事，但是，他們卻靠自我勤勞的雙手蓋起了無數(shù)座宏偉的建筑，這難道不值得人們贊揚嗎？

我以前見過兩位穿著很時髦的阿姨，她們一邊有說有笑地走著，一邊嗑著瓜子，身后是她們隨手丟棄的瓜子皮……見到這種行為真讓人氣憤！路邊的環(huán)衛(wèi)工阿姨看見了，不聲不響地走過去把瓜子皮清理干凈。我覺得，比起那兩位打扮漂亮卻失去美麗內(nèi)心的阿姨，不起眼的默默奉獻的環(huán)衛(wèi)工阿姨更值得我們贊賞。那些只注重外表美而不注重內(nèi)心美的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎？

人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認為不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內(nèi)心純潔和對他人對社會有用的人吧！

落花生讀后感（四）：

五年級上冊有一篇課文叫做《落花生》。這件小時候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象，也給我留下了深刻的印象，它讓我在人生的道路上又前進了一步。這篇課文寫了作者小時候種花生、收花生、品花生和議花生的事，主要寫的是議花生。作者的父親先問了一個問題：“花生有什么好處？”兄弟姐妹們爭著回答，花生的味兒美；花生能夠榨油；花生的價格便宜。這些都只是花生淺在的好處，并沒有更深入的看到它最可貴的好處，因此，父親循循善誘，最后，作者準確無誤的說出了父親對他們的期望。

這篇課文借物喻人，父親想借花生樸實無華、默默無聞、不圖虛名、無私奉獻、不計名利的品質(zhì)來教育孩子：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這句話這真想要告訴我們做人要做有益于社會和他人的人。

生活中也有很多這樣的人和物，比如：清潔工人，每一天起早貪黑的工作，默默無聞；老師，給我們傳授知識，純潔高尚；交警，維持我們的交通，無私奉獻。再比如：蠟燭，犧牲自我，照亮他人；老牛，勤勤懇懇，默默無聞；小草，生生不息，頑強不屈。我們就應(yīng)學(xué)習(xí)他們的這些完美品質(zhì)，外在美不重要，內(nèi)心美最重要，送給大家一句話：金玉其外，敗絮其中。請大家牢記這句話，它將使你一生受益。

落花生讀后感（五）：

這天，我讀了《落花生》，心里很高興。這篇課文寫得很好，對我很有幫忙。

《落花生》是著名散文家許地山的作品。文中透過全家人吃花生前的談話，告訴我們要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際。做人要做對國家，對人民有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。作者用花生來說明就應(yīng)怎樣做人，資料淺顯易懂，但卻生動地說明了道理，給人留下很深的印象，富有教育好處。當前，確實有一些青少年，喜歡講排場，擺闊氣，表面穿得很“洋氣”，似乎很“美”，但卻不求上進，不愿好好學(xué)習(xí)和勞動，這是十分不好的。大多數(shù)青少年不是這樣，他們能夠珍惜這天的完美時光，立志取進，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，準備將來為祖國作貢獻。我想，我自我以前有一段時間總是愛跟別人比吃穿，有時好表現(xiàn)自我，有些華而不實。讀了《落花生》這篇文章，我認識到自我以前那樣不對。讀完了課文后，我認真地思考了文章中的話，我們必須像花生一樣，茁壯成長，決不辜負祖國的期望。

落花生讀后感（六）：

這天，我讀了《落花生》一文，感受很深。它主要講的是，作者的母親，在后院半畝地里種了花生。過了幾個月，竟然收獲了。收獲后，作者的父親教育作者：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！弊髡吒赣H的話令作者終生受益，也深深地刻在作者的心上。

讀完后，我想：“是呀!如果一個人雖然長得很漂亮，但是對他人、對國家沒有任何好處，那也是沒有任何用處的呀!一樣的道理，如果你一點也不好看，但是卻對他人、對社會有好處的人，也就是有用的人?！币郧?，我認為外表是很重要的。但是，當我讀完課文后，我才真正意識到，對同學(xué)有幫忙，成績好的同學(xué)才是真正有用的。

在這篇文章中，有一些重點字詞要注意。“畝”字的讀音是“mu”，一畝地很大，約有666。67平方米。

這篇文章還有一些好句值得我欣賞?！叭艘鲇杏玫娜?，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！边@句話是全文的中心句。外表美是不能與內(nèi)在的心靈美相提并論的，我們更重要的是心靈美，更重要的是能對他人或社會有所幫忙和貢獻。

以后，我也必須要成為對別人有幫忙的人!

落花讀后感(篇11)

讀落花生有感（一）：

讀《落花生》有感

在所有學(xué)過的課文中，我對《落花生》這篇課文感受頗深。

這篇課文告訴我們：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，就像花生一樣，默默無聞，不圖虛名。把自己的果實埋在地里，把自己的一切奉獻給人類，卻從不顯露自己，也不炫耀自己，沉默不語。

的確，花生有崇高的精神和品格，但我們周圍有花生品格的人是不是很少呢？

此時此刻，我想起了我們生活中一些不可或缺的人，dd清潔工。他們一年四季起早貪黑，不論刮風(fēng)，還是下雨，不論嚴寒還是酷暑，都會按時去為城市環(huán)境做貢獻，為人民生活做點綴，自己卻從來不炫耀，默默無聞。無論多辛苦，無論多辛苦，無論多累，他們都不會抱怨，永不放棄。

“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！边@句話已經(jīng)深深印到了我的心里。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

”從此刻開始，我要好好學(xué)習(xí)，做一個具有花生品格的人，做一個默默無聞、無私奉獻的人，做一個為祖國，為人民奉獻自己力量的人！

讀落花生有感（二）：

讀《落花生》有感

學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我明白作者借花生來證明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動的成就也許并不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務(wù)。

“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，透過果實的顏色、樣貌以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利?！案赣H”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。

更為重要的是內(nèi)心美，實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，因該更了不起，也更讓人佩服。“父親”就期望“我們”能做這種人。

在學(xué)習(xí)了這篇課文之后，我從中學(xué)到了一個道理：美并不重要，重要的是做一個對社會和他人有益的人。

讀落花生有感（三）：

這天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話，讓我的到了許多有用的啟示。

“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”中，有用的人是對社會、對身邊的人做貢獻以及幫忙；“只講體面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內(nèi)心卻很小氣。

讀完這句話，我明白我們應(yīng)該是對社會和他人有益的人。相反，只講外表，對社會和他人沒有興趣，甚至傷害社會和他人的人，就不會受歡迎，也就沒有存在的價值。這句話強調(diào)了人生的價值在于“有用”。

讀了這句話，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實無華、默默奉獻的內(nèi)在美，這種美的影響，也改變了我們?yōu)槿颂幨赖臏蕜t。由此可見，人生并不缺美，而是一雙尋找美的眼睛。同樣，我們學(xué)習(xí)了落花生，不僅僅不要看不起外表不美，但實際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的人，干實實在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。

同時，我們也應(yīng)該像花生一樣。 人們應(yīng)該是有用的，不僅是體面的，而且對他人沒有好處！

讀落花生有感（四）：

讀了《落花生》有感，做人就要像花生一樣。

在文中，許地山的父親從小教孩子們種花生。

花生有許多功能和特性。它們味道很美，可以同時榨油。**也比較便宜?；ㄉ纳鼩v程是：買種子、挖土、播種、澆水。再過幾個月，他們就能豐收花生了。

“落花生”其實就是指花生。因為它在地上開花，然后開花，然后在地上結(jié)莊稼。

是啊，人要做有用的人，我們不僅僅要講體面，而且也應(yīng)對別人也有好處。鮮花是美的，蘋果是美的，可那長在地上的花生也是美的，只要我們做個舍己為人的人、有益于社會的人，我們都是美的。

花生，長在地下，而不是像挑子和石榴那般把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生起愛慕之心，而你們看矮矮地長在地上的花生，卻顯得很厚重，樹一般的深沉。而且花生務(wù)必要經(jīng)過挖掘才明白它是否結(jié)出真實的果。

爸爸其實是借物喻人，教育兒女要做對社會有用的人，這一切都是在啟示我們要做有益于他人的事情，才能弘揚美德。

童年河讀后感

讀道德經(jīng)有感

觀讓生命充滿愛有感

狼王夢讀后感

讀西游記有感

落花讀后感(篇12)

這個故事發(fā)生在一名愛國志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說：“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的，既然你們那么愛吃花生，我看哪，不如開辟出來種花生吧。”作者姐弟幾個一聽，都很高興。于是，沒過多久，買種的買種，翻地的翻地，播種的播種，澆水的澆水。就這樣，姐弟幾個忙活了幾個月，居然收獲了。這可是他們都沒有想到的事。母親這會兒又說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好?”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來了，這實在很難得。父親說：“你們愛吃花生嗎?”孩子們爭著應(yīng)道：“愛!”“誰能把花生的好處說出來?”孩子們的回答五花八門，姐姐說：“花生味兒美!”哥哥說：“花生可以榨油?！薄拔摇闭f：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃。都喜歡吃，這就是它的好處。”父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?/p>

孩子們都說是，母親也點點頭。父親接著說下去，說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”“我”說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對，這就是我對你們的希望?！?/p>

他們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在“我”的心上。

這篇文章巧妙地運用了借物喻人，詳略得當?shù)膶懽魇址?。我們可以從這篇文章中汲取一些東西，幫助我們提高寫作水平。文章通過落花生為例子，告訴我們了一個可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求偉大、完美與體面，而因此忘記了別人的體會。所以，做一個人，不僅要去追求，而且要從埋頭苦干開始，踏踏實實地磨練自己，從一點一滴的小事做起，不斷完善自己，這樣，才能做成大事?！W(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動的成就也許并不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務(wù)?！案赣H”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利?！案赣H”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，因該更了不起，也更讓人佩服?！案赣H”就希望“我們”能做這種人。學(xué)習(xí)了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。

價值讀后感(范本七篇)

寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關(guān)于“價值讀后感”的演講讓我們思考了很多。

價值讀后感 篇1

接下來。在當今社會，我們需要不斷反思，找出自己的長處；了解我們?nèi)绾稳〉脴I(yè)績；我們的價值觀是什么；我們的職業(yè)生涯在哪里結(jié)束。德魯克認為，發(fā)現(xiàn)自己的長處的唯一方法是反饋分析——“每當我們要進行一項關(guān)鍵決策時，每當我們要采取一項關(guān)鍵行動時，就把與其會發(fā)生的結(jié)果記錄下來，一段時間后，按照與其對結(jié)果進行反饋分析。

通過反饋分析，能夠得出某些行為結(jié)論：集中自己的優(yōu)勢，把自己定位于憑借自己的長處能夠完成任務(wù)和取得成果的方面;努力完善自己的長處;發(fā)現(xiàn)自己不足知識;改正不良習(xí)慣;盡可能在缺乏能力的領(lǐng)域少浪費自己的精力。只有發(fā)現(xiàn)自己的長處后才能利用自己的優(yōu)勢取得績效。

而價值觀是與自己所要從事的職業(yè)息息相關(guān)。樹立自己的價值觀也就離找到自己的職業(yè)歸宿不遠了。

我已是三十多出頭人了，有著一份比上不足，比下有余的工作，生活的壓力還是隨處可見，整天忙碌著重復(fù)的事情，沒有真正去想過自己要找職業(yè)歸宿，去了解自己的長處，如何取得績效，自己的價值觀等等如此“高深”的問題。這次有幸讀到《你是在做有價值的事嗎》文章中，不由得進行深思，自己到底有什么優(yōu)點?究竟要怎樣的生活?

我想在超越自我、勇于進取的精神理念指導(dǎo)下，明確自己的奮斗目標，以自信、積極、主動、忠誠、進取的心態(tài)，在學(xué)習(xí)中不斷積累，在積累中不斷得到提升，使自己的人生追求變得更有價值，并煥發(fā)出光輝，這才是我們要努力去做的。每個人的一生大部分都花在學(xué)習(xí)和工作上。對工作的敬畏和熱愛，最能體現(xiàn)一個人的生活態(tài)度和思想境界?，F(xiàn)實中，有些人成就卓著，令人側(cè)目；有些人卻庸庸碌碌，虛度一生。

決定一個人一生成敗的不僅是外在條件，更是他自己的努力。

就像《德魯克的最后忠告》的作者伊麗莎白.哈斯.埃德莎姆曾說過的那樣：

彼得.德魯克通過自身所特有的，對現(xiàn)有假設(shè)進行挑戰(zhàn)的習(xí)慣，享受訓(xùn)斥顧客，并因此而獲得金錢的快樂。結(jié)果，他偶爾開玩笑說自己是個侮辱者，不是顧問。

這段話是本書序言寫道的，之所以把這段話摘出，是因為它勾勒出了本書的整個體系。

彼得.德魯克的書，從此一生相伴。

價值讀后感 篇2

今天我在空余的時間里讀了一篇故事，它的名字叫做《寶劍的價值》，讀完以后我深有感想，尤其是寶劍說的那一句話，讓我讀了一遍又想再讀一遍。

這篇故事主要寫了在古老的歲月里，又一把鋒利的寶劍，伴隨著征戰(zhàn)的英雄，殺敵不斷，終于贏得了和平。有一天，有一位農(nóng)民撿到了這把寶劍，用它來砍東西。一天夜里，一只刺猬爬到了寶劍的身邊，嘲諷地說：老兄，你不是一把殺敵無數(shù)的寶劍嗎？現(xiàn)在怎么沖了這副模樣？寶劍慢慢地回答道：我在勇士的手里，我是一把十分鋒利的寶劍；而在農(nóng)民的手里，我也是一個好助手。

讀完了這篇故事，我悟出了一個深刻的道理：人無論從事什么職業(yè)，只要用心去做了，就一定能實現(xiàn)自己的價值。

有一句俗語說得好三百六十行，行行出狀元。我們無論干什么只要用心，就都會成功。還記得那一次，我們在學(xué)校選擇社團課，我選擇了象棋，一開始我的象棋下的并不是很好，剛進入社團的時候老是輸?；氐郊液螅揖鸵职纸形蚁孪笃?，我每天回家都堅持練，很快我的象棋水平便上來了，當我又一次拿起象棋的時候，我竟然超越了爸爸，然后在課堂上我也沒有再敗過一次

價值讀后感 篇3

法律的價值目標是極其多樣的，這是我從這本書中得到的最重要的東西。說到法，一切都按照法律來辦，我覺得這樣才能夠構(gòu)建安寧的社會，倘若，沒有了解法的價值，我們所建立的法律體系也就只是一堆廢紙構(gòu)成的體系，沒法子為社會起好穩(wěn)定作用。

法的價值在什么地方？法律價值：是指法律在作為客體的法律與作為主體的人之間的關(guān)系中，對某些主體的需要的滿足，以及由此產(chǎn)生的人對法律的性質(zhì)、屬性和功能的評價。

一方面，法律的屬性和功能是法律價值形成的基礎(chǔ)和條件。法律價值作為主題與法律之間特定關(guān)系的范疇，是法律所追求的一定目標，包含著人們的需要和理想要素。因此，法律價值的內(nèi)容具有強烈的道德色彩，即具有倫理性。

根據(jù)法理學(xué)家張文顯先生觀點：“法的價值具有雙重性質(zhì)。它一方面體現(xiàn)了作為主體的人與作為客體的法之間的需要與滿足的對應(yīng)關(guān)系，即法律價值關(guān)系；另一方面也體現(xiàn)了法律對主體有意義、能夠滿足主體需要的功能與屬性。

《法的價值論》一書是卓澤淵所寫的。他在書中說，法律價值不是法律的功利性，而是法律的價值取向，即人們對規(guī)則的解釋和運用所形成的一系列價值共識或共同的心理偏好規(guī)則，是規(guī)范性的命令性表達。法律作為一種判斷規(guī)則，體現(xiàn)和維護著這個社會的基本價值。

價值取向一般集中表現(xiàn)為法律原則，如民法中的平等，自愿公平，誠實信用和公序良俗原則。此外，法律規(guī)則也包含著相應(yīng)的價值取向。平等，公正等價值觀念，在法律的形式方面，實體方面和程序方面有著不同的含義，譬如刑事方面的平等，要求同樣處理，實體方面的平等，要求，同罪同罰，平等保護，程序方面的平等，要求程序機會的均等分配。

符合特定條件下的平等價值，才是公正的，所以，在法律上談到相應(yīng)的價值必須強調(diào)相應(yīng)的語境。在實踐中，我們必須在不同的情況下追求不同的價值觀。

價值讀后感 篇4

《幸福的方法》一書由泰勒·本-沙哈爾所著，用充滿智慧的語言、科學(xué)的方法給心靈飽受折磨的人帶來慰藉，讓他們找到快樂的方法。下面小編帶來的是《幸福的方法》讀后感：尋找幸福的方法,發(fā)現(xiàn)人生的價值。

克勞狄曾經(jīng)說：“自然界給了每一個人幸福的機會，人們都知道，卻不知如何得到它?！薄缎腋５姆椒ā肪褪且槐居脕韼椭藗兊玫叫腋５臅?。

但是，單純地閱讀這本書是不會令我們的生活發(fā)生任何實質(zhì)性的改變的。我們可以把這本書當做練習(xí)本，在反思和行動的循環(huán)中尋找幸福，找到生命的價值。

首先，這本書以“積極心理學(xué)”為基礎(chǔ)，引領(lǐng)讀者獨立地尋找幸福的方法。這不僅是以積極的態(tài)度面對困難，更重要的是，它鼓勵讀者學(xué)會在恐懼中生活，獲得自己的優(yōu)勢。書中每一節(jié)結(jié)束之后，都會有一個部分幫助你反思自己之前走過的路，比如說在第一章第一節(jié)就問到讀者：

“回想一下，你有沒有曾經(jīng)在實現(xiàn)了一個重要目標之后，卻沒有感到你預(yù)期的喜悅？”而我是一個很容易期待某一件美好的小事的發(fā)生，但這件事情發(fā)生之后，我沒有感受到持續(xù)的喜悅的人，所以我的答案是肯定的。但是，作者的以下話使我意識到：

幸福是沒有盡頭的，我們可以永遠更幸福，沒有人永遠處于完美的生活狀態(tài)而沒有欲望。所以這也啟示了我：其實現(xiàn)在我已經(jīng)處于幸福之中，但我始終沒有辦法說出“我很幸?！笔且驗槲疫€想要追求更多的幸福，我對我自己的生活有更遠大的目標和追求。

在書中也有一部分是練習(xí)，這一部分屬于“實戰(zhàn)”。作者以導(dǎo)師的身份，給了一些建議，在日常生活中可以輕易做到的一些小步驟，比如說每天都寫下五件值得感恩的小事、或者是“四個象限”的特別日記。這些練習(xí)，其實是對當下生活的反思，哪些方面是不夠的，哪些可以有更好的方法。

這讓我每**著卓越的方向改變，每天都在讓我變得更好，每天都懷著感恩的心態(tài)入睡。這就是一個尋找幸福的過程。

其次，《幸福的方法》也讓我在閱讀、反思和練習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)人生的價值。每個人的高三都不容易，我也為高考能有好成績付出了很多努力。我努力規(guī)劃我的生活，控制自己，努力學(xué)習(xí)，解決每一個問題。

但我不得不承認的是，我有時候會感到迷茫，不知道努力的方向?qū)Σ粚?，甚至更加喜歡追星、看劇、聽**的時間，因為在這一段段放松的時間里，沒有了目的和挑戰(zhàn)，我也沒有了壓力，我可以不思考，可以不為了解決一個問題而翻遍所有相關(guān)的練習(xí)。但這本書就像一記響亮的耳光，讓我在夢中醒來?！叭祟愖詈玫臅r刻，通常是在追求某一目標的過程中，把自己實力發(fā)揮得淋漓盡致之時。

”我也不否認：在我努力地找到糾正每一個錯誤的方法的時候，我是感到快樂的；這種快樂不同于沒有壓力的放松時間。這是一種征服和征服的喜悅。雖然這個過程比放松和感到快樂的過程要長、更難，但它也更有意義。

美國前衛(wèi)生教育局與福利部秘書長約翰加納德說：“無論在山谷還是山巔，我們生來就是為了奮力攀登，而不是放縱享樂。”因為每個人都在奮力攀登，每個行業(yè)才不斷發(fā)展，我們的社會才在不斷進步，國家也更加強大，我們的人生才更加有價值，這份努力的幸福才能從個人上升到整個國家，甚至是整個世界。

《幸福的方法》不僅僅啟示讀者尋找幸福的方法，教會讀者怎樣才能從反思以前和當下的生活中獲得幸福，更是一本在詮釋幸福的意義的同時，像一盞明燈，讓讀者尋找他人生本應(yīng)該有的樣子，讓讀者發(fā)現(xiàn)人生的價值并不在于結(jié)果有多明亮、多成功，而是在于體驗每一個酸甜苦辣咸夾雜在一起的努力奮斗的過程。

價值讀后感 篇5

我們習(xí)以為常的聽著別人說話時發(fā)出的聲音，習(xí)以為常的區(qū)分著哪種聲音好聽哪種聲音不好聽，那么我們是否想到過為什么有的聲音好聽，有的聲音聽起來像公鴨嗓呢？

我對于聲音的辨識，最早來源于周星馳系列的電影，周星馳的原版聲音我并不太了解，但是為他配音者的聲音辨識度非常高，而且這樣的聲音配合周星馳夸張的表情和動作，本身就很有喜感。

動畫片《豬豬俠》中，為主人公——豬豬俠配音的聲音很可愛，即使看不到配音演員的面部表情，但也能感覺到配音者豐富的面部表情和情緒變化，當時就感覺到了一個既呆萌、可愛、又有正義感的少年形象，活靈活現(xiàn)的印刻在了腦海里。

還有當我聽到《人與自然》這個節(jié)目中主持人趙忠祥老師的聲音時，瞬間產(chǎn)生一種敬畏和震撼的感覺。這種敬畏和震撼的來源，也許來自于《人與自然》這檔節(jié)目本身就描繪出了一種大自然的力量，也許來自于趙忠祥老師的聲音很有有磁性和強烈的感情色彩。

因此，我們已經(jīng)習(xí)慣了“聽”好聽的聲音，卻忽略了問“為什么這么好聽”?，F(xiàn)在我來給大家推薦一本書——《聲音的價值：如何打造聲音付費產(chǎn)品》?！堵曇舻膬r值：如何打造聲音付費產(chǎn)品》這本書的作者是知名聲音教練、配音演員、“聲音魅力學(xué)”概念首創(chuàng)者——涂夢珊。本書就為大家清晰的解答了以上的問題，不僅如此，本書還為大家提供了利用聲音來變現(xiàn)的方法，所以本書又是一本成功勵志、提升技能的干貨書籍。

有人會問：聲音不是天生的嗎？聲音還能改變？聲音真的能成為我的職業(yè)嗎？面對這些形形色色的問題，涂夢珊老師自信滿滿的回答說：一切皆有可能！

先讓我們來看看本書章節(jié)的安排。

第一章主要在講：打造個性化的聲音并且與商業(yè)結(jié)合。

也就是說我們的聲音可以改變，這里作者提到了一個練習(xí)聲音的方式——“衣柜法則”，建議大家仔細讀一讀這個簡單、省時、省力的方法。

并且當我們練就個性化的聲音后，可以商業(yè)化，讓聲音為我們創(chuàng)造經(jīng)濟價值。

第二章在講：定位我們的聲音形象。

聲音還有形象？回答是肯定的。聲音形象的定位有以下幾種：可愛的軟萌音、女人味的御姐音、滄桑的媽媽音（老年音）、青澀的青年音和成熟的大叔音。

對照這幾種聲音形象，我們會很快對號入座，選擇適合自己聲音形象，不斷練習(xí)，定會收獲滿滿。

第三章在講：找到我們的聲音市場，開啟用聲音賺錢的模式。

練習(xí)聲音首先需要場地和話筒，作者在書中為大家做了推薦了，建議喜歡的寶寶們自主閱讀，選擇適合自己的一款。我們的聲音市場在哪里？作者講到：作文新媒體主播、有聲書、互聯(lián)網(wǎng)眾包、廣告與影視配音、播客、網(wǎng)絡(luò)有聲節(jié)目等。在此基礎(chǔ)上，作者充分發(fā)揮授人以魚不去授人以漁的特色，不僅為我們解析了聲音付費的本質(zhì)，而且強調(diào)聲音市場如何打造持續(xù)營收模式。

第四章在講：如何美化自己的聲音，讓聲音更具商業(yè)價值。

想要在聲音市場中分到更多杯羹，就要學(xué)會“有聲產(chǎn)品的打磨與包裝”，這樣才能“翱翔，在有聲的天空里”。

書中對如何打磨和包裝也做了詳細的介紹，我就不在這里羅列。對于本書的章節(jié)介紹就到這里，從以上章節(jié)的安排我們可以看出，本書從“我們的聲音可以改變”到“如何包裝聲音，讓它更具商業(yè)價值”，系統(tǒng)性的介紹了聲音的價值，并且在每一個章節(jié)中都附帶有相應(yīng)的二維碼，你可以直觀的學(xué)習(xí)到不同音色、音調(diào)、音長等，帶來的不同感受。

如果你們有興趣利用聲音提升自己，不妨首選本書。

價值讀后感 篇6

如果在世界這張大圖上，每個人都是一個符號。有的符號醒目，有的符號模糊。有的符號特殊，有的符號普通。有的符號一眼被看到，長久被關(guān)注。有的符號一眼略過，直到消失無人再看。

人和人確實有不同。但每個人都希望留下痕跡。這個世界，我來過。我美麗的來過。我轟轟烈烈的來過。大概沒有人真的甘心，我不動聲色的來了又走了，悄無聲息，就像不曾來過。

如果把美麗當作一生追求，也未嘗不可，也不能說不偉大。哪個女人不樂意美麗一生？哪個女人能拒絕美麗的事業(yè)？

當然，外在因素是重要的。我們應(yīng)該注重外表，精于修飾，讓自己變得美好而舒服，從而達到更自信，人生也更順利。

內(nèi)心的修煉也重要。品質(zhì)并非都與生俱來。需要后天修為。

看起來不頹廢，看起來就像個成功者。為什么做事總是遭遇失敗？因為你缺乏自信。你為什么令人側(cè)目？也許你沒有把握好最初的兩分鐘，你沒能給人留下好的第一印象，沒能讓他們喜歡你。因為你穿的太樸素，或太過粗俗，某些感覺良好的人繞你而行。你得看起來穿著講究。你要熱情四溢，這樣你所向披靡。過于追求時尚，或者過于節(jié)儉，這是著裝的兩大極端，都會讓你的形象遭遇冰霜。有些時候，不能把穿什么寄望他人，哪怕是親密的人，你要有自己的選擇，當然首先你得清楚你適合穿什么。

除了穿著，品質(zhì)氣質(zhì)，還有你的語言以及身體語言也同樣重要。

聲音是可以修飾的。不冷冰冰，不愚蠢，不聒噪，不絮叨。舒服的聲音語氣，恰到好處的表達，準確的理解，這些都會讓你距離成功更近。因為這樣能使與你接近的人感覺到你的出色。更多人感覺到你的出色，你就是出色的。

身體語言真的也是人的形象的一部分。實話說，我認為這一點更重要，比說出話更重要。我一直不能忍受的一個表達習(xí)慣，大概從童年就有這感覺，那些人（女的比較多）習(xí)慣一邊跟你說話，一邊伸手拍你一下或摸你一下，當然那都是我的女性朋友。即便是女朋友，我也覺得心理不適。為什么一定要用身體來配合表達情義呢？就不能愉快的僅僅說說話嗎？

我記得有一個我很欣賞的女友，很犀利有才情，也有這臭毛病，一說話就動手。我一般會本能躲閃，毫不掩飾嫌棄。哈哈！看到她瞬間石化的表情，好玩極了！

玉樹臨風(fēng)，說的是穿的得體大方吧，然后才能氣質(zhì)非凡，不說一句話也令人怦然心動。我愿意這么理解。

再加上和顏悅色，彬彬有禮，這就是完美之人了。也是成功者的素質(zhì)。自古以來，我們也是講究的，尤其讀書人。何時變得粗鄙了呢？

現(xiàn)在講究起來也不晚。

愛自己就要愛自己的面子和里子。

心衣言行，樣樣講究，做得到就是一個講究人，一個成功人士。

這本書值得一讀。讀一讀，學(xué)思踐悟，做更好的自己。

價值讀后感 篇7

《####

最近指揮部組織了讀書活動，我讀了韓國作家李在奎所著的《你是在做有價值的事嗎？》一書，令我深有感觸。

這本書講述了比爾·蓋茨、安迪·格羅夫和杰克·韋爾奇的38個偉大問題，每一個問題都足以改變你的生活。德魯克有一句名言：“我的工作是提問，你們的工作才是回答。

”德魯克的管理理念依托于實踐，他的核心武器就是提問，通過提問發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

德魯克成就者的38個經(jīng)典問題分為六章：價值觀與目標、學(xué)習(xí)與反學(xué)習(xí)、優(yōu)勢管理與領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)與客戶、洞察力與創(chuàng)新、企業(yè)與社會。每一個問題都直指要害，讓你汗流浹背！

一、加強自身長處勝于彌補自身弱點。比彌補自己的缺點更重要的是要有追求卓越的雄心，以及比別人了解更多、表現(xiàn)更好的愿望。這是實現(xiàn)目標的秘訣。

二、明確目標，朝目標不斷努力。對于我們而言最危險的事情“并不是把目標制定得太高而無法實現(xiàn)，而是把目標制定得太低，輕松就能完成?！痹诠ぷ髦形覀儽仨氈贫ǔ銮泻蠈嶋H的目標。

作為公司的一名普通員工，雖然我沒有什么大目標，但我有一個明確的目標。我今年可以拿到實驗室技術(shù)員證書，四年內(nèi)可以拿到實驗室工程師證書。

三、不論有沒有人欣賞、有沒有監(jiān)督，要明確自己應(yīng)該做的事情，然后全神貫注于那件事情上。

上面就是我從《你是在做有價值的事嗎？》書中得到的一些答案，我想我會在以后的生活和工作中充分利用書中的知識，去解決生活和工作中遇到的問題，做一個始終有價值的事，始終是一個有價值的人。

狼國女王讀后感(經(jīng)典13篇)

你是否想知道怎么寫一篇優(yōu)秀的作品讀后感呢？尤其是閱讀作品時，每個人會產(chǎn)生不一樣的心得體會。我們可以通過一篇讀后感，記錄下來更有價值的人生道理，今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理了一篇關(guān)于“狼國女王讀后感”的文章，這篇文章非常詳盡您一定能找到您所需的信息！

狼國女王讀后感 篇1

在中國古代史上，出現(xiàn)了第一位登基女皇——武則天；在鸚鵡口山洞中，也出現(xiàn)了第一位女狼王——紫葡萄。

紫葡萄它是《狼國女王》中的主角，作者沈石溪。這本書主要講述了一次孟加拉虎虎口奪食中，狼王不幸遇難，母狼紫葡萄擔任起帕雅丁狼群的女王。它經(jīng)歷了許多坎坷災(zāi)難和痛苦，它在寒冷的嚴冬去為狼群捕食獵物，它在泥潭中用自己的尾巴營救落難的"公狼，贏得了狼群的信任。最終，它憑借出眾的膽識、魄力、仁慈和寬容成為稱職的狼國女王。

我想，支撐它走過風(fēng)風(fēng)雨雨的是一份偉大的責任感。責任是人生的一盞燈，在漫長的人生，誰都會遇到困難，但燃起責任明燈的人，它總會堅定地生活和拼搏。

在紫葡萄身上，你就可以看到這樣的責任感：首先，是對自己的丈夫負責，身為原狼王的遺孀，它拼死阻止同類相食的殘酷行為，與族群里的公狼劍拔弩張。其次，是對常常幫助它的老母狼朵朵菊負責，雖然它遭受了心懷鬼胎之輩的侮辱和忤逆，但為了不辜負朵朵菊的期望，它忍受了、也包容了。最后，是對自己和整個帕雅丁狼群負責，日曲卡雪山的茫茫雪野，天寒地凍，無食物可果腹，它承受住四方壓力與痛苦，為了自己的族群出生入死而無怨無悔。

在生活中，我們大部分人都缺少了像紫葡萄那樣的責任感。所以遇到困難時能躲就躲，失敗了就不敢面對。但是責任讓人偉大，讓人有勇氣，我們要學(xué)習(xí)像紫葡萄那樣，即使沒有他人的督促，也能出色地完成每件事情，這樣我們的人生才有意義有價值。就像紫葡萄，唯一的狼國女王，它的一生譜出了一部蕩氣回腸的女王傳奇。

我敬佩紫葡萄的同時也明白了它的責任，狼尚且有如此強的責任心——狼群興亡，匹狼有責，我們?nèi)祟惒辉摳斢羞@樣的責任嗎？來吧，同學(xué)們，讓我們一起來為我們的美好的生活盡上自己的責任吧！

狼國女王讀后感 篇2

在動物界中，一般稱王的都是男性?？伞独菄酢愤@本由沈石溪主編的書籍，完全顛覆了這種概念，它以一只母狼的角度去描繪它們眼中的世界；以一只母狼的感受去詮釋它們心中的情感；以一只母狼的行為去表達它們所盼望的世界！

我剛開始看到這本書時，很疑惑。你或許和我一樣，會想：男兒身，剛壯有力；女兒身，卻軟弱無力。讓一只母狼去領(lǐng)導(dǎo)整個狼群，怎么可能？但當我了解到這只母狼的身世后，我才深深地明白它心中的痛苦以及它想當上狼王的決心。

它是一只很特別的母狼，渾身呈淡灰色，由于它的眼睛是紫色的，而且又大又圓，所以給它取名叫做“紫葡萄”。她的丈夫，也就是那只勇猛的上一任狼王，為了狼群的生存，為了它的妻子與那瘦得可憐的小狼崽，更為了它作為狼王的尊嚴和地位，在冰天雪地中，與一只面目猙獰的血瘤虎搏斗?？墒率码y料，在它快成功時，那只血瘤虎，反撲一口，打了它個措手不及?？磥磉@森林之王的稱號可真不是浪得虛名的呀，可丈夫命喪黃泉的事使紫葡萄陷入了無限的痛苦中。從這以后，紫葡萄變得堅強起來，奪得了狼王的地位，還用它母狼獨特的力量，無數(shù)次地拯救了狼群，不僅贏得了眾狼的尊重和愛戴，還將與它們針鋒相對的狼群降服了，為自己效勞，多么神奇??！

這本書里的故事深深地吸引著我，紫葡萄的所作所為我至今還歷歷在目、銘記在心，它成了狼國第一任女王，還創(chuàng)下了連任兩年的記錄，這無疑是一個壯舉！有時候，母性的力量，你遠遠想象不到！

狼國女王讀后感 篇3

狼和七只小山羊作文字

從前，有一只母山羊。它有七只小山羊。它非常喜歡他們。

一天它要到森林里去弄吃的。它就把它的孩子叫到身邊來，對它的孩子們說：“孩子們我要出一趟遠門，你們可要小心森林里面的大惡狼，你們只要聽到它的粗嗓子，看到它的黑腳掌，你們千萬不要開門。

”就這樣山羊媽媽放心地離開了家。小山羊都叫了起來：媽媽走了！

媽媽走了！最小的小山羊說：“等大惡狼來了都把你們吃掉。

”小山羊說：“哼，我們才不信呢，等大惡狼來了，我們就把它趕走，我就把它吃掉?！?/p>

看到羊媽媽不見了，狼以為今天有頓美餐。大惡狼戰(zhàn)在門口喊到：“媽媽回來了，媽媽還給你們帶來了好吃的。

”小山羊們說：“你不是我們的媽媽，瞧你那粗嗓子，準是大惡狼。”大惡狼跑到賣面包的老板那，對老板說：

“給我一個面包?！崩习褰o了它一個面包。大惡狼想，這樣就可以騙到你們了。

“孩子們媽媽回來了，媽媽還給你們帶回來香噴噴的面包呢！”小山羊們看到門縫里的腳說：“你不是我們的媽媽，瞧你那黑腳丫，準是大惡狼。

”大惡狼把自己的腳上涂上了白粉勒著嗓子說：“媽媽回來了，媽媽還給你們帶了好吃的。”小山羊說：

“聲音對了，腳也是白色的，是媽媽回來了。”最小的山羊說：“也許不是媽媽呢？

”小山羊說：“真是的，連媽媽都不認識了?！遍T開了，大惡狼把小山羊吃掉了，最小的那只小山羊趁灰狼不注意，偷偷躲在床底下等媽媽回來，大惡狼吃飽走了。

山羊媽媽回來了，看見大門敞開，屋里亂七八糟，山羊媽媽說：“我的孩子們呢？”最小的山羊聽到媽媽回來了，從床底下爬出來哭著和媽媽說：

“媽媽，我在這里，哥哥姐姐們都被大惡狼吃掉了。”山羊媽媽悲憤地說：“我們報仇去。

”山羊媽媽看大惡狼在大樹底下睡的正香，拿著一把刀悄悄走到大惡狼身邊，用刀切開大惡狼的肚子，救出了小山羊們。

狼國女王讀后感作文字

狼王太后，看到這個話題，我頓時覺得狼王總是男性是不可思議的。怎么會有女王？我迫不及待地翻開書，看了起來。

一只名叫頭盔的大公狼是灰狼中的狼王。在一個特別寒冷的冬天，暴風(fēng)雪已經(jīng)肆虐了4天4夜，所有的狼都餓了4天4夜。好不容易等到大雪初霽，卻還是一只獵物都找不到。

血肉的味道來自風(fēng)。狼王的頭盔跑去看了看，發(fā)現(xiàn)一只孟加拉虎正在撕咬一只羚羊。這時，狼王的頭盔和他妻子的白燕子，一只紫葡萄色的小狼，已經(jīng)餓暈了。為了不讓他們的狼和他們的孩子餓死，頭盔決定搶劫孟加拉虎的食物?？墒抢桥c虎的力量相差太懸殊，盔盔被咬殺了。

為了不讓其他狼吃掉頭盔的身體，紫葡萄從30米高的懸崖上跳下，成功地捕捉到一只小鹿來喂饑餓的狼。因為這一舉動，老狼朵菊認為自己有能力成為狼王，而狼王搶走的混戰(zhàn)會給狼帶來巨大的傷害，于是朵菊將其推上了王位。

紫葡萄帶領(lǐng)狼群與大自然抗爭，克服各種困難，種群不斷。在諾洛沙戰(zhàn)役中，紫葡萄率領(lǐng)的普雅丁狼群包圍了一只母狼和四只宛漠沙狼的幼狼。由于母親的仁慈，紫葡萄把他們放了出來。

幾個月后，一只老虎去拜訪了灰狼，并殺死了剩下來保護小狼的兩只狼。這只老虎是一年前殺了他的頭盔的。

幾天后，帕賈丁狼群奮力追趕一頭野驢，殺死他的頭盔的老虎再次出來搶他們的食物。新仇舊恨交織一起，一場虎狼大戰(zhàn)開始了。在戰(zhàn)斗中，大公狼歪歪脖被咬殺了，斜斜眼也被咬成重傷。

在帕雅丁狼群開始無力對抗老虎時，宛漠沙狼群跑來助戰(zhàn)。老虎自知無力抵擋逃走了。

第二天，兩個狼群合并了。宛漠沙狼王狼群沖過來，主動將頸動脈暴露在紫葡萄上。以一種獨特的方式，紫葡萄成為了兩只狼中的狼王。原來，它看到紫葡萄放走了自己的五只狼，還看到紫葡萄帶領(lǐng)狼群勇敢地與老虎搏斗。

它覺得紫葡萄仁慈，遇大事不亂……

看完后，我站起身來，心想：誰說狼王一定很冷？誰說狼王一定是男性。如果你種下仁慈，友誼的種子就會在他心中生根發(fā)芽

狼國女王讀后感 篇4

狼國女王讀后感范文800字

從小我們就聽過《狼來了》的故事，并且在很多童話故事里，狼都被塑造成一種反面角色——邪惡兇殘、無惡不作?？墒?，你真正地了解過狼嗎？

有這樣一個故事《狼國女王》，讓我認識到了真正的狼。

在饑寒交迫下，狼王盔盔不得已，帶領(lǐng)狼群虎口奪食，不幸遇難。面對眾多公狼對狼王地位的垂涎，狼王的妻子——紫葡萄顧全大局，臨危受命，出任帕雅丁狼群首任母狼王，狼群的命運從此改寫。

狼群的生活并非一帆風(fēng)順，它們有過困境和失敗，有過危險和掙扎，有過無奈和坎坷，有過柔情和關(guān)愛……

因為嚴重的饑荒，狼群陷入困境，為了被眾狼認可，新狼王紫葡萄因一次獵殺牦牛時判斷失誤，導(dǎo)致狼群出師不利，遭遇慘敗，大公狼小嚏慘死于牦牛蹄下。在深入北斗沼澤獵殺野豬時，大公狼黑三舍身開路，卻身陷險境，狼王紫葡萄舍命相救。雖然紫葡萄有足夠的能力領(lǐng)導(dǎo)狼群，可是作為新的狼王，讀后感.紫葡萄的威信仍屢遭挑釁。忠心耿耿的大公狼歪歪脖甘心上演苦肉計，力助紫葡萄重塑狼王權(quán)威，最終紫葡萄被狼群承認。作為一個母狼王，紫葡萄有俠骨，也有柔情。在圍攻宿敵宛莫沙狼群時，紫葡萄網(wǎng)開一面，在關(guān)鍵時刻，給對手留出一條生路，最終聯(lián)合宛莫沙狼群，與斷牙血瘤虎展開最終決戰(zhàn)，憑借出眾的膽識、魄力、仁慈與寬容，紫葡萄譜寫了一部蕩氣回腸的狼國女王傳奇。

狼并不是人們口中邪惡兇殘、無惡不作的動物，它們也有溫柔的一面。更讓我感受深刻的'是母狼護子心切并不亞于人類，甚至遠超人類。在《狼國女王》中有一個片段可以證明：母狼羊踢踢和大公狼黑三為了保護幼崽，不惜用自己的生命和孟加拉虎撕咬，盡管它們知道兩只狼和一只虎斗勝算幾乎為零，但它們?yōu)榱俗约旱挠揍棠芷桨查L大，還是毅然選擇了和虎決斗。盡管它們被虎咬得奄奄一息，但羊踢踢仍舊爬到幼崽們面前把自己肚子里殘剩的食物吐給幼崽們吃，吃不到食物的幼崽便舔它負傷流出來的血。它雖然很痛，但它愿意忍著，母愛在狼身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

狼不是無情的動物，它們也是有血有肉的。但是因為人類的過度開發(fā)，導(dǎo)致狼失去了它們生活的家園，有的狼不得已才去人類生活的地方獵取食物。人們把對它的畏懼變成對它們的造謠和傷害，這是不公平的。我希望人們都能公平對待狼，公平對待一切生物。

狼國女王讀后感 篇5

今日，我偶然讀到一本名叫《狼國女王》的書，里面的情節(jié)大起大落，立馬吸引住了我的眼球。

一次從斷牙血瘤虎口中奪食，母狼紫葡萄的夫君狼王盔盔不幸遇難。紫葡萄無奈之下成為帕雅丁狼群首任女狼王。由于決策失誤，大公狼小嚏死于牛蹄之下；大公狼黑三深陷泥潭，紫葡萄舍命相救；大公狼歪歪脖用苦肉計加固狼王地位……最后，紫葡萄聯(lián)合宛莫沙狼群，為已故的狼王盔盔報仇并壯大了自己的隊伍。

在這里面，紫葡萄多次有過放棄的念頭，但為了它的孩子，它咬牙堅持了下來。斷牙血瘤虎兇狠至極，但也始終敵不過兩個狼群，倉皇逃跑。我想這也是它罪有應(yīng)得，大公狼斜斜眼屢次挑戰(zhàn)狼王權(quán)威，最終被狼群遺棄。

我從書里明白了應(yīng)該用獨特、和平的方式處理問題，才能解開謎團。在生活中，我們要學(xué)習(xí)紫葡萄用和平的方式解決問題，這樣才能獲得別人的好感，才會得到眾人的肯定和支持。在大公狼斜斜眼這個反面例子上，我知道了如果肆意挑戰(zhàn)上級的權(quán)威，是不敬的表現(xiàn)，是不會有好果子吃的；在斷牙血瘤虎身上，我知道了善有善報，惡有惡報。

讀完《狼國女王》這本書，我明白了應(yīng)該用和平的方式解決問題，不要挑戰(zhàn)他人的底線，也不要做壞事，否則多行不義必自斃。

精彩點評：作者采用夾敘夾議的手法，語言精練傳神，道理的講述緊扣中心內(nèi)容，行文流暢，寫得很不錯!但要注意的是：要有開頭；其次，若講道理的同時能添點事例就更加好了。

狼國女王讀后感 篇6

他迷路了，無情的黑色包裹著他，仿佛帶走了他最后的溫暖！他放手繼續(xù)。他在找什么？

俗話說，人為錢而死，鳥為食。 實際上，大多數(shù)狼也是有德的。為了活命的食物，許多狼是什么殘忍的事情都做的出來的。

沒有食物的時候它們什么都敢吃；當沒有食物，就沒有伴侶，只有自己；當沒有食物時，即使是小狼也會成為犧牲品；當沒有食物的時候，不管它們能做的多么惡心或殘忍，但它們只是狼！

雖然我們是動物，但我們是最高的動物！我們應(yīng)該為它們樹立榜樣，但我們做了什么！

頂梁柱去世時，家人和親戚都想分一杯羹。好好的家庭弄的四分五裂。我想這位前往天堂的人做夢都不會想到現(xiàn)在各個都急紅了眼的人會是昔日里"噓寒問暖"的人吧。

(天哪，這演技怎么不為演藝事業(yè)做貢獻呢？)

哦，還有呢！還有那些當了官之后就六親不認，在他們的眼中不會每個人都是敵人吧？額…你們猜這些案件都有共同的觀眾哦，就是動物，果然是起到榜樣作用了哦！

然而，真正傷害我的是那些以人類為借口利用動物進行活體實驗的惡魔！他們的心是黑的，血是冷的。他們在猴子的頭上釘金屬管；用兔子的**做實驗；燙傷狗的毛--它們只是動物！

……寒風(fēng)凜冽，山洞里狼嚎。是的，新狼王誕生了，新狼族誕生了！這個榮譽屬于勇敢的狼。是他們的團結(jié)和互助使今天成為現(xiàn)實。

在我們中也有這樣的。兄弟姐妹是團結(jié)的，有愛。同學(xué)們很難及時幫助。當然，也有人幫助動物。動物幫助人。

愛與慈悲就是你每一瞬當下的決斷。你可以走過可以嘲笑可以向狗扔石頭，你也可以像這倆小孩樣堅決的把它救上來。

你見過會買菜會拖地，堪稱“家庭保姆”的狗狗嗎？在長沙78歲的黃爹爹家里就有這么一只狗。每天一大早主人還沒起床它就叼著菜籃子跑去了菜市場，而且不論菜籃子里裝的是白菜還是骨頭，狗狗“萬利”都是任勞任怨，絕不偷吃菜籃子里的食物。

在小區(qū)散步，看見一個男人背著一只金毛，對，沒錯，是金毛，就是那種長的好大的狗狗。目瞪口呆….在人家走過去之后還是忍不住說：“咋背著呢，這怎么背得動，讓它自己走啊”。

狼國女王讀后感 篇7

眾所周知，狼，總是非常兇殘的，可是當我看了沈石溪大師所寫的《狼國女王》后，狼在我心中的印象徹底改觀了。

《狼國女王》這本書把女狼王紫葡萄的傳奇故事表現(xiàn)得淋漓盡致。它主要寫了：狼王盔盔在一次意外中被老虎咬死，于是，他的妻子紫葡萄當上了狼王。從此，她帶著狼群出生入死，經(jīng)歷了各種磨難，用自己的一生造就了一個傳奇。

讀完了這本書，我心潮澎湃，對紫葡萄的敬佩之情油然而生。紫葡萄是帕雅丁狼群歷史上唯一的女狼王，也是一位最負責的狼王。為了自己的臣民，她居然可以不顧自身的安危，冒險去捕捉牛群中的小牛犢，去泥潭的危險地帶捕殺野豬，跳崖捕野鹿，這是一種多么偉大的責任感！她讓自己的人生因盡責而完美，而精彩！可回頭再想想我呢，我也有紫葡萄那樣的責任心嗎？沒有。還記得那一次，老師讓我這個科代表檢查英語默寫，我當時一心只想著玩，并沒有認真地查，只是隨便查了幾個，敷衍了事，結(jié)果讓那幾個“漏網(wǎng)之魚”偷偷地把默寫本帶回了家，第二天受到了老師的批評……紫葡萄的盡責，是我遠遠也比不上的，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要以紫葡萄為榜樣，做任何事都要有責任心，做一個像她一樣真正的王者！

紫葡萄——盡責的好狼王，她的人生因盡責而完美！

狼國女王讀后感 篇8

《狼國女王》讓我感受到了很多。狼在人類的字典里，代表著兇狠、惡毒，是個十惡不赦的大壞蛋。可讀了沈石溪的動物小說，讓我更深刻地了解了動物世界里，不僅是狼，還有很多猛獸，都是有感情的。它們不是一味地兇惡、殘忍，只是我們不夠了解它們。《狼國女王》就向我們展示了動物界——狼群的典型生活。在這個肉弱強食的生存法則下，我們同樣看到了他們之間的愛情、親情、友情所迸發(fā)出的偉大力量!

這本中篇小說講了一個動人的故事，一次虎口奪食，狼王不幸遇難，母狼紫葡萄臨危受命，出任帕雅丁狼群首任女狼王，狼群命運從此改變，挺過災(zāi)難和痛苦，遭遇饑荒，紫葡萄抉擇失誤，狼群出師不利，大公狼小嚏慘死于野牦牛蹄下……有過危險與掙扎，深入北斗星沼澤獵殺野豬，大公狼黑三舍身開路，卻身陷險境，紫葡萄舍身相救……有過無奈何坎坷，狼王威信屢遭挑釁，大公狼__甘子上演苦肉計，力助紫葡萄，重溯狼下權(quán)威……關(guān)鍵時候，紫葡萄網(wǎng)開一面，卻給對手留下一條生路。聯(lián)合腕莫殺狼群，與斷牙血瘤虎展開最終決戰(zhàn)，憑借出眾的膽識、魄力、仁慈與寬容，紫葡萄譜寫一部蕩氣回腸的狼王國傳奇。

這是一種多么偉大的責任感，一份多么感人的執(zhí)著!與動物界的弱內(nèi)強食，人們常常把身體強壯、智勇雙全的視為強者。沒錯，這種所謂的“強者”固然是好，固然是有一定的優(yōu)勢。但是，堅貞、執(zhí)著、責任、謙讓以及愛，他們?nèi)诤显谝黄?，是否會更有凝聚力、更加堅不可摧?紫葡萄會用行動去證明這一切，去告訴人們王者的真面目，絕非那些壞東西，而是能用慈愛包容一切，能用實力證明自己的人。紫葡萄擁有了這些，所以它擁有了世界。

狼國女王讀后感 篇9

以前我認為狼這種動物是兇殘無比的野獸，可是當我讀了《狼國女王》這本書以后，主人公“紫葡萄”讓我對狼的看法有了很大的改變。

狼王“盔盔”在捕獵中意外身亡，這無疑對所有公狼都是天大的好機會。“國不可一日無主”，狼國也是一樣，他們也不可一日無王。因此，其余公狼為此展開了廝殺，只為搶奪狼王之位。就在此時狼群中最年長的母狼“朵朵菊”提議讓“紫葡萄”當選狼王，因為“紫葡萄”曾經(jīng)在整個狼族最饑餓的時候冒著生命危險殺死了一頭小鹿，解決了狼族的溫飽，挽救了整個狼族?！白掀咸选本哂袨槔亲宸瞰I、領(lǐng)導(dǎo)狼族走向更好的生活的能力，所以她當選了狼王。

身為狼王，“紫葡萄”并沒有像其他狼王一樣把自己和其他狼分出上下屬關(guān)系，而她則是與其他狼同甘共苦。有一次，一只公狼在蘆葦叢中捕獵的時候掉入了像魔爪一樣的沼澤中。掉入沼澤的動物或人就像是被判了死刑一樣，如果沒有其他狼來救他，他就會死于這個“怪物”的魔爪中，公狼不停地在叫喊，試圖讓同伴們聽見，最終“紫葡萄”聽見了他的求救聲，并用自己的尾巴將其救出?！白掀咸选泵爸约阂矔蛔胝訚?、丟生命的風(fēng)險，救出了公狼。這體現(xiàn)出“紫葡萄”舍己為人、犧牲奉獻的精神。

我一直認為“狼心狗肺”、“白眼狼”……這些詞來形容狼的無情、自私，但“紫葡萄”的做法讓我對狼不再那么討厭，而是有了好感。

本書主人公“紫葡萄”她是一只勇敢、善良、有責任心的狼?？吹搅藘礆埖膭游锸澜缰幸灿猩屏?，在善良的人類社會中也有邪惡。善良是我們應(yīng)具備的一種基本品質(zhì)，“紫葡萄”作為一只狼都具有勇敢、善良的優(yōu)秀品質(zhì)，何況我們作為新一代的希望，更應(yīng)該勇敢的面對挫折和困難，為國家的未來無私奉獻和奮力拼搏。

狼國女王讀后感 篇10

圍攻宿敵——宛莫沙狼群，樞紐時刻，紫葡萄動了母性的柔情，冒著王位被篡奪的危險，給對手留了一條生路。終極，宛莫沙狼群與帕雅丁狼群合并，紫葡萄被選舉為連任狼王，與殺死盔盔的老虎展開決戰(zhàn)。憑借出眾的膽識、魄力、仁愛與寬收留，紫葡萄譜寫了一部蕩氣回腸的狼國女王傳奇！

這是一份多么偉大的責任感，一份多么感人的執(zhí)著，一份多么無私的愛！我想紫葡萄一定能夠勝任的。對于動物以及人類來說，身體強壯、智勇雙全的即為強者。沒錯，這種所謂的強者雖然是好，絕對會有一定的上風(fēng)。

但是，堅貞、執(zhí)著、責任、謙讓、包收留以及愛心，它們?nèi)诤显谝黄?，豈非不會更加堅不可摧嗎？豈非會被所謂的強者打敗嗎？在糊口中，我們不要懼怕強者，擁有了夸姣的品質(zhì)以及無私的愛，相信我們一定會成功！學(xué)會包收留，學(xué)會關(guān)愛，讓我們一起用愛來創(chuàng)造奇跡！

狼國女王讀后感 篇11

書，是我生活中必不可少的一部分。我從小就和它解下了不解之緣。

搬家那段時間，我迷上了沈石溪寫的動物小說。

在我的苦苦央求之下，媽媽給我買了沈石溪的得意之作—《狼國女王》。這本書的內(nèi)容極其精彩，一波三折，妙趣橫生，讓我愛不釋手，一個晚上就看完了半本書。不幸我還沒來得及看完后半本，媽媽就把它和許許多多書一起打包了。不過，媽媽答應(yīng)我這周周六上午過來繼續(xù)看完這本書。

好不容易熬到了周末，周六一大早，我便急匆匆地洗漱完畢，按著一顆激動不已的心，跟著媽媽心急火燎地往去那個要裝修的家趕。

走進家里，我的目光快速掃視著整個家一遍又一遍，不禁皺起了眉頭：“媽媽，你答應(yīng)我今天來看《狼國女王》，可是，書在哪兒呢?我的書在哪個袋子里?”“月亮，我只記得那個袋子在客廳……”沒等媽媽把話說完，我便立刻開始了“客廳尋書行動”。東翻翻，西翻翻，左找找，右找找，最后還是沒找到。“媽媽!”我開始向媽媽“求救”“我怎么還沒找到?”我都要喊出來了。在找書時，我腦中全是《狼國女王》中的情節(jié)，回味著那一頓“美餐”，(我細細回味著，當腦中的情節(jié)忽然卡住時)，我就更是像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉(zhuǎn)。(好比你正在聽一段美妙的音樂，播音器忽然壞了一樣。)

“月亮，說不定你的書在其它地方?”我馬上想明白了“其它地方”的意思，裝那本書的袋子或是在桌子、沙發(fā)下面，或是在門后面，反正，就應(yīng)該在某個隱蔽的角落。于是，我又開始氣喘吁吁地找起書來，時兒趴在地上，看看那個裝《狼國女王》的袋子是不是在沙發(fā)下，時而爬上梯子，看看那個袋子是否在上面的柜子里……

終于，我眼前一亮!放在那個柜子里的透明塑料袋里的，不正是我魂牽夢繞的《狼國女王》嗎?“哦耶!”我高興得差點從梯子上摔下來。

我抽出那本書，立刻爬下梯子，靠著墻根津津有味地看起來，沉浸在美好的書香時光里……

狼國女王讀后感 篇12

“呦——呦——”紫葡萄發(fā)出凄厲的嗥叫，拼命用舌頭舔吻盔盔的眼皮，試圖讓他睜開眼睛，重新站起來……狼王盔盔的腦殼上被孟加拉虎銳利的虎牙咬出兩個深深的洞，鮮紅的血和白色的腦漿汩汩而出。狼王盔盔還在呼吸，胸脯一起一伏，喉嚨里發(fā)出咕嚕咕嚕含混不清的聲音，但它的兩只眼睛已經(jīng)閉上了，生命的體征越來越微弱……

小伙伴們，你們肯定很想知道這是怎樣的一本書吧？這是動物小說大王沈石溪的全新力作《狼國女王》。這本書主要講述的是，一次虎口奪食狼王盔盔不幸遇難，狼后紫葡萄臨危受命，重建狼群的故事。

狼是群居性極高的物種，狼群擁有著極其嚴格的等級制度，而且狼王都是公狼。母狼紫葡萄能坐上狼王的寶座是有原因的。為了狼族的生存，紫葡萄冒著生命的危險跳下懸崖去捕殺小鹿，為了不辜負老母狼朵朵菊，它忍受、包容了心懷鬼胎之輩的侮辱，抱有邪念之狼的忤逆。它承受住精神的郁悶、饑餓的痛苦，為了自己的族群出生入死！這就是紫葡萄的洪荒之力。傅園慧雖然只游到了第三名，但她拼盡全力努力過了。龍清泉能成功的將三百多斤的杠鈴舉起，是因為想舉起的欲望大于舉起的重量。這些成績都包含了對祖國的責任和熱愛。

族群里每一只狼的生命都壓在紫葡萄身上，她不敢抱怨太苦太累，憑借過人的膽魄、執(zhí)著和愛心堅持下來了，因為她不想看到帕雅丁狼群的分裂、戰(zhàn)爭直至最后滅亡。紫葡萄不畏艱險的意識就好比我們的運動員。奧運賽場上李雪芮忍受著韌帶斷裂的痛苦，堅持打完最后一局。雖然輸給了對手無緣晉級決賽，但是她堅定的信念和頑強的意志，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。

我要為紫葡萄喝彩，祝福她和帕雅丁狼群。紫葡萄具有堅不可摧的凝聚力，是因為她擁有堅定的信念、執(zhí)著的耐力、責任感、仁慈心、謙讓精神以及偉大的愛。紫葡萄擁有了這些品質(zhì)，所以她擁有了整個狼族，是個真正的王者！

原文：真正的王者

狼國女王讀后感 篇13

寒假里，媽媽給我買了一本沈石溪寫的《狼國女王》，我一口吻把它讀完。合上《狼國女王》，我心中滿是感觸。

這本書中講述了一個動人的故事。里面講述是一頭母狼紫葡萄，她的丈夫是狼王盔盔，還生下了一窩共5只小狼，有一年冬季，眼看著小狼和其他的狼都要被餓死，狼群由于找不到食品全都瘦成了皮包骨。狼王盔盔冒著生命危險演了一場“虎口奪食”的生死戲，不幸身亡。當狼群把饑餓的目光放在了狼王盔盔的尸體上的時候，紫葡萄為了愛鋌而走險，為狼群捕捉了一只年青的幼鹿，這讓老母狼朵朵菊大為打動。合法狼群要展開一場血戰(zhàn)時，老母狼朵朵菊助了紫葡萄一力，使紫葡萄成了新一任狼王，可首戰(zhàn)便出師不利，使王位遭到了質(zhì)疑……

看到這，我不禁為紫葡萄吶喊，為了自己的臣民，她竟然可以去冒險捕獲牛群中的小牛犢，去滿是泥潭的危險地帶捕殺野豬，紫葡萄有非常強的責任心，也許這是人們還比不上的。

讀完了這本書，我驚疑地發(fā)現(xiàn)，原來女王也可以這么厲害！這只母狼憑借著母性的氣力當上了一個精彩的女王。

封神讀后感(范本九篇)

你領(lǐng)會了寫作品讀后感的技巧嗎？在閱讀作品的過程中，我們會有新的感悟產(chǎn)生。讀后感可以把自己的想法激發(fā)出來，并且使之條理化，系統(tǒng)化，理論化，欄目小編為您整理了這篇“封神讀后感”希望對您有所啟發(fā)，我們希望這篇文章對您的工作和生活能夠提供一些有益的建議！

封神讀后感 篇1

這幾天里，我一直在看《封神榜》，它是神靈與現(xiàn)實的結(jié)合，扣人心弦的故事情節(jié)，深深的吸引了我。今天，我終于把《封神榜》看完了，講的大概是：商紂王昏庸無道，沉醉于美色之中，亂殺忠臣，把眾人逼反了，投奔西伯侯姬昌，最后，姬昌的二兒子把商朝給滅了，建立了周朝。

其中我最喜歡姜子牙幫助武吉逃過追殺這一段，講的是武吉因殺人而被囚禁在大街的中心，晚上，他可以回家吃飯，也可以回家睡覺，但第二天還得回來，最后，姜子牙施法，幫武吉逃過了這一劫。這段令我大開眼界，真感嘆姜子牙法力高強！

劇中有許多閃亮人物，我也不一一例舉了，其中，我最喜歡武王姬發(fā)，因為他勤政愛民，善良，重用人才，并虛心聽取別人好的意見，這樣的君主，得到了人民的愛戴和擁護，國富民強，商紂王手下的許多文臣武將紛紛投奔武王，有一集，我印象最深，紂王親自領(lǐng)兵上陣，兩軍對持的時候，紂王的士兵紛紛放下武器，投降西岐，紂王驚得目瞪口呆，氣得張口結(jié)舌，攔也攔不住，看到這兒，我太解恨了，笑出了聲，想起一句話，這真應(yīng)了“得道者多助，失道者寡助也”！

在這部劇中，有我喜歡的人，當然也有我最痛恨的人了！相信你也一定痛恨他，那就是商紂王，千刀萬剮他都不解恨。為了取悅妲己，他做出了許多毫無道理，讓人不可思議的事情，比如說有一集，他找來幾個孕婦，妲己說他能辨別出來哪個是男孩，哪個是女孩，紂王就發(fā)令剖開孕婦的肚子，男女正如妲己所說的一樣，兩人舉杯哈哈大笑，可幾條無辜的人命就這樣被殺害了，我就不明白，他不會把孩子生下來再看，真是太殘忍了，讓我都不忍心看了，我們小孩家都知道等生下來不就知道是男是女了，何況是一國之君呢？怪不得那么多人都棄他而去，要是我，我也會投奔西岐，與他為敵的，他和周武王的作為相比，真是天壤之別，多么鮮明的對比呀，難怪他會亡國。

《封神榜》給我很大的啟迪，做人要做一個正直善良仁義之人，千萬不要像紂王那樣作惡多端，那樣是沒有好下場的。

封神讀后感 篇2

這部書是個神話故事，和《西游記》一樣，但相比之下，缺少了《西游記》中的文學(xué)性、思想性、幽默感，也不能引人入勝，看的費勁，估計作者寫的時候也費勁。每天給自己規(guī)定看幾章，幾頁，來完成任務(wù)，估計很難再讀第二遍了。但，這書又是人生必讀之一。究竟神仙是個什么樣子的？看完全書心中就有了一個大體的形象，不至于瞎想，瞎編，神話也有神話的樣子，姜子牙沒有翅膀，并不是一位善良的老爺爺，歸降的商朝大將，他基本全殺，所謂慈不帶兵，為帥者能為為將者解除后顧之憂，為將者能為士兵解除后顧之憂，這樣，士兵才能奮勇殺敵，安享勝利。

還有，二郎神的智慧遠遠大于他的武功，哪吒不是個小孩子，多次追殺他的父親李靖，李靖的塔不是用來打仗的，主要用來對付哪吒的。神仙大多數(shù)情況下在走路，不是永遠在飛?，F(xiàn)在的人寫小說，都寫亂了，啥也敢寫，什么打了孟婆的碗，估計連鬼看了都怕，那也有人敢看，也不怕看的神經(jīng)錯亂。人的大腦和人的屁股一樣，需要舒適和正常的環(huán)境，經(jīng)常坐在石頭上，你的屁股會向你的肚子發(fā)出警報，人的大腦經(jīng)常刺激，會出現(xiàn)異常思維，那些走過玻璃天橋，跳過蹦極的人，會變的脾氣暴躁。

先有天，后有地，天地生萬物，萬物歸道，道生陰陽，兩儀生四象，四象生八卦，八卦是學(xué)問，人人去學(xué)，道是中國最早的學(xué)問，人們沒的可學(xué)，都去學(xué)道，但修成正果的人不多。就象現(xiàn)在人人都去上學(xué)讀書，但考住大學(xué)的人不多。什么是正果？正果就是長壽，就有了法寶，能欺負人，能隨便搶別人的東西，能飛，想干啥干啥。有本事的人多了去了，但魚目混珠，正經(jīng)人不多。流氓無賴，橫行霸道，都能開公司做團隊，都能從銀行貸款成為千萬富翁，億萬富翁，朗朗乾坤下，沒人管，不敢管。于是，老子，元始天尊，通天教主，三個人著急了，三清定約《封神榜》，把好人和壞人分一下類別，把有錢的人和窮人分一下類別，把神仙也分個層次等級。這個任務(wù)非常得罪人，就交給了老實厚道的姜子牙。

四十年修為的姜子牙，并沒有多大本事，給個法寶都用不了，修煉一千年的道人大把的是，但憑啥他來封神?因為他老實、公正，因為他是三清的弟子中最可靠的人。所以，在單位里，在平時的工作中，后臺比學(xué)歷重要，可靠比能力重要。

《封神榜》里的人物，都是神仙，出來就會飛，會打，有法寶，基本沒有個人的思想描寫，也沒有感情描寫，就是打仗，我殺了你，你師父又來殺我，我?guī)煾赋鰜碛趾湍銕煾复?，我?guī)煾笟⒘四銕煾福銕煚敵鰜碛謿⑽規(guī)煾?，我?guī)煚敵鰜碛趾湍銕煚敶颍蠹页鰜硪豢?，都是一個師父的徒弟，這么熟怎么打？那就擺陣吧，什么“誅仙陣”，“萬仙陣”，太極八卦陣，大家一起上吧，和現(xiàn)在的打群架一樣，一直到100回才打完，還有不服的，還想打，但作者劇終了。

《西游記》表面是孩子們看的童話，但他能列為四大名著，確實不冒虛名，里面有孫悟空和唐僧的內(nèi)心描寫，有豬八戒的思想斗爭描寫，有沙僧做老好人自私的一面，唐僧高興的時候叫大家“徒弟”，不高興的時候罵悟空“你快拿著你的哭喪棒滾的遠遠的”，罵豬八戒是個飯桶，罵沙僧整天哭喪著臉和家里死了人一樣。三徒弟高興的時候，悟空化齋，八戒暖被窩，沙僧打洗腳水，不高興的時候當著面罵唐僧“小禿驢”“老禿驢”。四個人一路走一路講故事，修成了正果，建立了友情。不象我們，三四十年的同事，相處的沒有一點感情和友誼，一張倆萬元的信用卡，全部顯露出本性。

每個國家都有神話，有希臘神話，有羅馬神話，有非洲神話，我們中國也有神話，那就是《封神榜》。

封神讀后感 篇3

《封神榜傳奇》讀后感

《封神榜傳奇》是一部以古代神話故事為背景的小說。作者將封神傳說進行了巧妙改編，刻畫了豐富的人物形象，展現(xiàn)了殘酷而又美麗的神話世界。讀完這本書，讓我深受啟發(fā)，感受到了人性的復(fù)雜和生命的寶貴。

作品中充滿了草木皆兵的戰(zhàn)爭場面，各種英雄豪杰在戰(zhàn)斗中嶄露頭角，他們有的出身卑微，有的有著深厚的家族背景，有的是正義的化身。這些英雄們在面對絕境和艱難的選擇時，展現(xiàn)出了各自不同的個性和特質(zhì)。他們中有勇敢頑強的，有聰明智慧的，有內(nèi)心善良的，在危難之中展現(xiàn)出了真正的英雄氣概。

作品中塑造的并不只有英勇的英雄形象，更有復(fù)雜的人性。作者將人物形象刻畫得非常具體，對于每個人物的善惡，以及他們所面臨的處境和選擇都進行了深入的探討。讀者可以看到，每個角色都有自己的動機和意圖，有著自己的價值觀和人生觀，在各自的立場上努力去追尋自己的目標。這些人物之間的矛盾和矛盾的解決方式，使整個故事更加的真實和有趣。

在人物形象的塑造上，作者也展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和無常性。有時一個人的選擇會在經(jīng)歷一些特殊情況后發(fā)生變化，也有的人則是堅持不變，一貫追尋自己的信仰和價值觀。這些細致入微的刻畫，使得小說中每個角色都栩栩如生，令人難以忘懷。

《封神榜傳奇》也在不同層面上探討了生命的意義和人性的尊嚴。作品中，人們經(jīng)歷著戰(zhàn)爭的折磨和人性的掙扎，不斷面臨著生死的考驗。有的人選擇了為了自己的利益而出賣別人，有的人愿意犧牲自己去保護他人。這些偉大的犧牲和英勇的行為，令人深思。

在《封神榜傳奇》中，不僅有豐富的人物形象和戰(zhàn)斗場面，還有關(guān)于命運和宿命的思考。作品中的每個人物都有自己的命運，有的注定要成為英雄，而有的則注定要失敗。這些注定的命運在作品中被不斷地提及和展現(xiàn)，讓人深深地感受到了生命的無常和命運的力量。

這本書給了我很多啟示，讓我對人性和生命的意義有了更加深刻的理解。它將神話故事和現(xiàn)實世界相結(jié)合，給予讀者更多的思考和體驗空間。在讀完這本書后，我被故事中所揭示的智慧和深度所震撼，也對人性和世界有了更加深入的思考。

《封神榜傳奇》是一部令人難以忘懷的作品，它通過豐富的人物形象、戰(zhàn)斗場景以及對人性和生命意義的探討，給予了讀者很多的思考和啟示。讀完這本書后，我不禁陷入了對人性和生命的深思，正如作者所說：“天地不仁，以萬物為芻狗?！蔽覀冊谶@個紛繁復(fù)雜的世界中，需要保持著一顆善良的心，堅守自己的信仰，不忘初心，方能在變幻莫測的命運中找到真正的寄托。

封神讀后感 篇4

今天下午，我寫完作業(yè)，就拿起老師推薦我們看的書——《封神演義》讀了起來。

剛開始，我一看見里面那些怪異的人物形象，就嚇的膽顫心驚。例如書里面的雷震子，他長長的獠牙伸出嘴外，鼻子高高隆起，眼睛暴突，耳后長著兩束紅毛。好恐怖!我實在看不下去，就把書合上了。

到了晚上，我對爸爸說：“爸爸，《封神演義》太可怕了，我們就不看它了。”爸爸說：“其實沒什么可怕的，讓我來帶你讀吧。”我連忙說：“不不不!”可爸爸非要給我讀，沒辦法，只能和他讀了。我們讀了妲己設(shè)計除比干“和”陳塘關(guān)哪吒出世“兩篇，在爸爸的帶領(lǐng)下，我慢慢被書里面的故事情節(jié)吸引了，覺得非常好看，也沒有我想象的那么可怕。

現(xiàn)在，爸爸不在的時候，我都自己看《封神演義》，我覺得之前認為那些人物可怕，是對他們不了解，現(xiàn)在知道了故事的來龍去脈，也不覺得他們可怕了。瞧!我已經(jīng)快把它看完了呢!

封神讀后感 篇5

這是一本中國神話，這是一本中國小說，這是一本明朝神話，這就是《封神演義》。

《封神演義》，又名《封神傳》、《商周列國前傳》、《封神榜》，它的作者是明朝的許沖林。原書共一百回，主要講述了商朝末年紂王昏庸無道，和武王有道伐無道的故事。書中有很多關(guān)于戰(zhàn)斗、施展道術(shù)上的精彩、細致的描寫，最后以武王伐紂成功、封諸侯和姜子牙封三百六十五位神的故事結(jié)尾。

《封神演義》中，我最喜歡的人物是楊戩，他會七十二變術(shù)，本領(lǐng)高強，遇事冷靜，他就是后來的二郎神。一次，魔家四將來攻打西岐，他們各有法寶，其中老四有花虎雕，上天入地、變大變小，無所不能。老四便讓花虎雕去吃姜子牙，楊戩便變作姜子牙的模樣，讓花虎雕吃了，因為他有七十二變，所以花虎雕傷不到楊戩。楊戩便撐破花虎雕的肚子，變成花虎雕的模樣，助西岐取勝。

《封神傳》中我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們?yōu)榇缶种?，不為自己的私利著想，我不?yīng)該一遇到不會做的題就問媽媽，應(yīng)該三思而后行。

封神讀后感 篇6

《封神英雄》以商朝紂王無道、武王順應(yīng)天意出兵伐紂為最基本的故事線索，以豐富的想象和大膽、夸張的藝術(shù)形式再現(xiàn)了這歷史故事。

在《封神英雄》中重要人物有：妲己、哪吒、西伯侯姬昌、雷震子、姜子牙、宋異人……其中最讓我印象深解的是哪吒，他天真活潑，生性頑劣，大鬧東海惹怒了東海龍王，為了不連累父母，甘愿剖腹刮腸，心地如此善良，敢于擔當?shù)木窳钊司磁?。在這本書里，我最恨紂王，因為他是個愚昧殘忍的暴君。

《封神英雄》故事情節(jié)離奇又動人，融合了現(xiàn)實和神話，十分吸引人。最吸引人的是它奇特而夸張的想象力。這本《封神英雄》里，作者充分發(fā)揮想象力，比如：

楊戩有三只眼睛、雷震子背后有肉翅、哪吒有三頭六臂……仙術(shù)道法也神奇莫測如：土行孫能入地行走、西伯侯姬昌會預(yù)知未來……各類人物又有各自的法寶相助，顯得奇幻無窮?。?/p>

封神讀后感 篇7

8月1日星期一晴

今天一大早兒，就被媽媽喊起來了：張美娟，快起床啦！你姐姐給你訂了一張《封神傳奇》的電影票，你要再不起床，就不給你去了！我剛想說：哎呦別煩我，讓我再睡一會兒吧！瞬間就變成了：啊啊??！我去我去我去！太給力了有木有？！我如同火箭一般的速度，沖進廁所，刷牙洗臉刻不容緩啊！我用有史以來最快的速度穿好了衣服，就跟著媽媽去吃早飯了。

因為我速度快，所以來到電影院的時候還很早，我和姐姐一人抱著一桶爆米花開吃，結(jié)果還沒看到電影，就已經(jīng)吃完了！哎，你們兩個小吃貨！怎么滴？能吃是福：吃得胖認命，吃不胖幸福！我和姐姐反駁道。

一會兒，時間到了，電影大意是這樣的：三千年前，商末，昏君紂王受妖妃妲己的蠱惑，和申公豹一起試圖召喚黑暗力量使滅世黑龍降世，為了阻止紂王召喚黑龍，姜子牙命令姬雷、哪吒與帶著哮天犬的楊戩聯(lián)手尋找光明之劍來斬除黑龍，并與武王引領(lǐng)著西岐大軍攻打朝歌，但出乎意料的是妲己施法將姜子牙中了逆生咒，西岐大軍與朝歌的大戰(zhàn)即將開始，紂王已得到黑龍真身。最后到底誰勝誰負，還是個謎局。

看完電影后，只覺得最后的結(jié)果沒有播出很可惜，但畫面著實精彩，仿佛身臨其境，十分有趣，每個演員的角色都演繹得很好，我姐喜歡范冰冰，直說她戲份太少！

封神讀后感 篇8

今天，我讀了一本有趣的漫畫故事書，名叫《封神榜傳奇》，里面的人物栩栩如生，深深地吸引著我，有敢作敢為的三太子哪吒、力大神勇的二郎神、為民造福的姜子牙……這本書改編后就是人們熟悉的《哪吒傳奇》。

：《封神榜傳奇》讀后感_

《封神榜傳奇》讀后感_

今天，我讀了一本有趣的漫畫故事書，名叫《封神榜傳奇》，里面的人物栩栩如生，深深地吸引著我，有敢作敢為的三太子哪吒、力大神勇的二郎神、為民造福的姜子牙……這本書改編后就是人們熟悉的《哪吒傳奇》。

哪吒他們?yōu)榱死习傩盏纳啦活檪€人安危，奮力攻擊當世昏君。哪吒的事被天上的各路神仙知道了，都紛紛趕來助陣。狡猾的敵人奮力抵抗，到處招兵買馬，物色能人，用花言巧語騙取人們的信任。

可哪吒、二郎神他們什么困難都不怕，因為他們的心是和老百姓連在一起的，他們歷盡艱辛，團結(jié)抗敵，最后為老百姓贏得了安定幸福的生活。

一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）《春秋谷梁傳疏》曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。

這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一?！俄n非子》也有云：“今有不才之子……師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。

這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。

宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)”。

到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實“教諭”在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”。

“教授”“學(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“校”或“學(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。

讀完這本書，我對那些敵人恨之入骨。我恨我不能穿越時空來到神話王國幫助哪吒。我心中又想那些昏君、官吏為什么那樣貪婪奸詐？為什么他們不能和人民和平共處？

媽媽告訴我：“那些昏君和**只管自己，不管百姓。他們不僅要金銀財寶，還要有強大的力量。

最終落得個世世代代被人唾罵的下場?！?/p>

觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是必不可少的，這是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛蟲等。孩子們對觀察和提問感興趣。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。

看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：

烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾。

”當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。

”一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。

雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。

在觀察的基礎(chǔ)上，我還引導(dǎo)孩子們聯(lián)想過去所學(xué)的詞匯和生活經(jīng)驗，在想象力的發(fā)展中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，兒童可以生動地描述觀察對象。

老百姓要和平，要安定，只有心中裝著百姓的，想百姓所想的人，才永遠被懷念，被頌揚?。骸斗馍癜駛髌妗纷x后感_《封神榜傳奇》讀后感_

今天，我讀了一本有趣的漫畫故事書，名叫《封神榜傳奇》，里面的人物栩栩如生，深深地吸引著我，有敢作敢為的三太子哪吒、力大神勇的二郎神、為民造福的姜子牙……這本書改編后就是人們熟悉的《哪吒傳奇》。

封神讀后感 篇9

篇1：封神演義讀后感

暑假里我讀了封神演義一書，他使我受益無窮?。?！

在中華民族歷經(jīng)風(fēng)霜蒼茫的大地上燃燒這五千年傳承不息的文明之火，它點燃了千千萬萬個炎黃子孫的奮斗之夢，照亮了中國歷史的前進之路。泱泱中華，滾滾逝水。多少文人墨客留下的鴻篇巨作，這個故事也是這個樣子的。

紂王七年，春二月，一日，紂王出架女媧殿內(nèi)，不像一陣大風(fēng)吹開遮掩女媧娘娘圣像的布，紂王一看大囍，便在周圍粉墻上作詩。娘娘看了大怒不已，命令三個修煉00千年的妖怪，九尾狐貍精，九頭雉雞精，玉石琵琶精。娘娘說“三妖接旨成湯望氣暗然西周已生圣主，天意已定，你等隱去妖形，托身宮院，不得殘害眾生，并去幫助一個有女媧石之人?？伤麄兡闹驹诮友朗种械呐畫z石已被申公豹奪走，就這樣，他們幫錯人了，

有一天三只妖知道了這件事，可是時機已晚他們只能將錯就錯 再后來女媧娘娘知道了將他們困住，交到姜子牙手中，姜子牙將他們斬首。誰知道那狐貍精臨死還不知悔改，還迷惑劊子手，姜子牙只好親自把他殺死，

我真的佩服古人的智慧，我們一定把這文化之火傳承下去。 篇2：封神演義讀后感

這本書并非我國的著作，而是一部漫畫，作者在畫完它的時候，寫了這樣的一段話：“《封神演義》是一部老漫畫，不折不扣的老漫畫。當我重新拿起這套書時，竟然不知如何下筆。太過喜愛的東西恐怕是沒有辦法表現(xiàn)到最好。想要推薦這本書，卻讓我身心畏懼，生怕詆毀了好書，落得悔之不及的下場。所以，就這樣不負責任地把它放到一邊，讓有興趣的人慢慢體會望的魅力。而作者則效仿故事中的姬發(fā)向不知名的方向遁逃……”。最后，這位作者署名“扭曲的作者”。

作者也許認為自己把原著扭曲了，毀了一本好書，但他也把書中的人物畫得很出色，很有個性。

這是很長很長的一部漫畫，故事是很久以前的故事，留在我腦海里的是元始天尊的禿頭，太公望一副玩世不恭的嘴臉，賢人姬昌慢慢合上的雙眼，聞仲那令人聞風(fēng)喪膽的禁鞭……

說到聞仲，我不得不說的是他的心。3XX年前，他心愛的女人和皇帝成了親，成了皇妃，使他失去了生存的目的。朱妃在臨死前對他說：“殷和孩子都交給了你了。”而聞仲僅僅是為了朱妃這一句話，陪了殷3XX年，這成了聞仲活下去的目的，但聞仲就這樣以殷為重心活著，直到那一天，他遇見了黃飛虎。他們在第一次見面時，黃飛虎就給了當朝太師一個重拳并大聲訓(xùn)斥：“身為一國的太師，可不能只憑氣力辦事！”大約沒有第二個人敢對聞仲如此。

當飛虎背叛了殷時，聞仲所表現(xiàn)的，是冷靜的憤怒：被飛虎丟下的并不僅僅是殷，還有自己。

聞仲為了保護殷，不惜把金鰲島的妖怪仙人犧牲了，還發(fā)動了仙界大戰(zhàn)。

在紅水陣里，聞仲又感受到了那熟悉的一拳，把聞仲那冰冷的鐵面打碎了，飛虎對他說：“你和我的殷已經(jīng)不存在了……”飛虎被強酸的雨水漸漸腐蝕，飛虎用生命喚醒了曾經(jīng)的聞仲。在很久以前，聞仲雖然孤獨，但卻感覺不了痛苦，飛虎的出現(xiàn)，令他失去了孤獨，而得到了另一種東西。

遍體鱗傷的聞仲笑著對太公望說：“飛虎死的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我想要的并不是殷，而是過去那個有飛虎在的殷……”便向懸崖倒下去，他的靈魂飛過了殷，也飛過了朱妃的墓，最后，飛向了封神臺。 看完這部書，我仿佛和太上老君睡著時一樣，做了一個夢，一個叫“封神演義”的夢。

篇3：封神演義讀后感

不知道的一天，突然翻起了《封神演義》，同時也在在不知不覺中看完了這本小說。《封神演義》是中國古代涵蓋神仙總類最全，武器種類最多，神仙戰(zhàn)爭最大的神話小說，其實也可以說是神話小說類的“四庫全書”。封神演義約成書于隆慶，作者是明朝的陳仲琳（或許仲琳）（也有一說為明代道士陸西星，《封神演義》中有十余處引用道教經(jīng)典《黃庭經(jīng)》）。原書最早追溯可能是南宋的《武王伐紂白話文》，和《商周演義》《昆侖八仙東游記》，以古代魔幻神話故事再參考古籍和民間傳說創(chuàng)作而成。至于說到史實，除了里面幾個人物如文王、武王、紂、子牙等借用歷史事實，個別事例如伐紂、牧野之戰(zhàn)等，其他神啊，道啊大多虛構(gòu)?？赐旰笪乙苍诰W(wǎng)上找了些關(guān)于封神演義的評論和評說，但總的來說不多。不過我要在這里聲明任何小說都不是正史和正統(tǒng)教派理論，無論你寫的多好就像《三國演義》也是作者在歷史史實基礎(chǔ)上的文學(xué)改編不是真的歷史，有許多地方為了情節(jié)需要進行了適當?shù)膭”净母木帯?/p>

可是《封神演義》這么一個大全一般的神話小說為什么沒能成為四大小說之一呢？我認為有三個重要原因，第一四大名著是近代人封的，而《封神演義》思想意義和現(xiàn)代思想有一定沖突，那就是太現(xiàn)實的反應(yīng)了古代政治斗爭現(xiàn)實，那就是以道德這個大幕下的殘酷黨派斗爭，沒有大義只有利益，反面的過多，好歹這本書是要推薦給社會和青少年讀者的這些云里霧里神話的事情還是不適合推廣；第二與西游記相關(guān)甚至相同過多，整篇整篇詩句相同，缺乏獨立性，就是在選擇上也只能在西游記和封神演義中選擇其一，不然就有重復(fù)的問題了，不過與西游記誰好誰壞那是后話了；第三就是文學(xué)性不強，原是中國平民娛樂文學(xué)，很像是一個說書段子，夸大其辭的特別多，對人物描寫不是很細致，特別描寫紂王與西岐的戰(zhàn)爭，一輪又一輪，繁冗拖沓，情節(jié)嚴重雷同，特別是三十六路兵馬伐西岐，就是三十六個情節(jié)完全一樣的故事，使得讓其成為范文式代表作仍然是有待商榷的。

洞察讀后感(范本五篇)

以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“洞察讀后感”類希望對大家有所幫助，歡迎使用希望給您帶來多點兒收獲。書是階梯，能攀登知識之峰，作品這部作品一經(jīng)面世就受到了很多讀書愛好者的歡迎。?透過寫讀書筆記，提高自己的閱讀品味。

洞察讀后感 篇1

觀看《馬克思是對的》第二集《洞察世界的眼睛》，讓我對馬克思主義哲學(xué)中的歷史唯物主義有了更加深入的認知，讓我更加注重人的主觀能動性，更加注重體制機制的作用

在歷史唯物主義誕生以前，主要的歷史觀有主觀唯心主義歷史觀和客觀唯心主義歷史觀。主觀唯心主義歷史觀主張人的意志、愿望決定歷史變遷。客觀唯心主義歷史觀主張某種客觀精神，超自然的神秘的力量決定歷史的發(fā)展。兩者指導(dǎo)下，人們總是從神的意志、卓越人物的思想或某種隱秘的理性，即從某種精神因素出發(fā)去解釋歷史事件，說明歷史的發(fā)展?？戳恕恶R克思是對的》第二集《洞察世界的眼睛》之后，我認為，歷史唯物主義之所以能夠超越主觀唯心主義歷史觀和客觀唯心主義歷史觀，是因為歷史唯物主義不僅提出了物質(zhì)和物質(zhì)生產(chǎn)對人類歷史的基礎(chǔ)性作用，而且涵蓋了主觀唯心主義歷史觀和客觀唯心主義歷史觀的合理部分。

在社會生活和歷史變遷中，不僅領(lǐng)袖、英雄等卓越人物具有意志和愿望，會發(fā)揮主觀能動性，而且包含普通群眾在內(nèi)的其他人也具有意志和愿望，也會發(fā)揮主觀能動性。在社會生活和歷史變遷中，卓越人物和普通人都會面臨一次次遠比“囚徒困境”更加復(fù)雜的博弈和選擇。那么，當很多很多人參與博弈，單個個體的意志、愿望、理性和思想難以影響群體的行為，例如漁業(yè)，公海中的魚是屬于公共的，假如完全沒有執(zhí)法和溝通，個人理性會驅(qū)使幾乎每個漁民去沒有節(jié)制的大撈特撈。因為，對單個漁民而言，自己濫捕其他人不濫捕，不會破壞海洋生態(tài)；自己不濫捕其他人濫捕，依然會破壞海洋生態(tài)。這也就導(dǎo)致海洋生態(tài)必然被破壞，漁民的生計也受影響（共同背叛的結(jié)果）。從博弈論的角度看，歷史唯物主義比客觀唯心主義歷史觀和主觀唯心主義歷史觀都更加尊重了人的主觀能動性，尤其是每個普通人的主觀能動性。

結(jié)合上述認識，我認為，在工作中，在政策制定和機制構(gòu)建時，要更多地考慮各個方面、各個人群的反應(yīng)，只有這樣，才能實現(xiàn)“個體理性”和“集體理性”的有機統(tǒng)一，才能真正起到促進發(fā)展的作用。

洞察讀后感 篇2

每個人都希望更了解自己；

每個人都希望更了解身邊的人；

每個人都希望自己的人際關(guān)系更融洽。

秉著一份好奇心，我開始了《性格色彩》的學(xué)習(xí)，意外的是收獲很多，遠遠超乎開始時我對它的期待。

《性格色彩》的作者也是fpa性格色彩理論的創(chuàng)始人樂嘉，他將人的性格分為紅、黃、藍、綠四種色彩以及紅加黃、紅加綠、黃加藍等十二種不同的性格組合。每種性格都有其不同的特點，各有優(yōu)勢各有弊端。

紅色性格積極向上，陽光明媚，熱情開朗，樂于助人，善于表達但又凌亂粗心，魯莽沖動多變；

藍色性格，思想深邃，成熟穩(wěn)重，情感細膩，對他人的忠誠消極悲觀，迂腐封閉，敏感多疑，脆弱自憐；

黃色性格敢說敢做，堅定自信，坦率直率，敢于冒險但又自以為是，缺乏耐心，堅韌嚴謹，決意獨行；

綠色性格穩(wěn)定低調(diào)、與世無爭、鎮(zhèn)定自若、處事不驚卻也懦弱無剛、膽小怕事、不思進取、拒絕改變。

性格貫穿我們的一生。我們的成就和錯誤，以及生活中的每一個選擇，都植根于我們的性格。性格是天生的，但在我們成長的生活中，我們的性格是可以完善的。因此，了解自己的性格，揚長避短，才能使我們更接近幸福和成功。

《獅王爭霸》中阿寬把十三姨狗吃了，他的解釋是：要知道，十三姨，人們喜愛狗的方式是不同的。事實上，不僅人們喜歡狗的方式不同，而且性格不同的人對同一件事的行為也不同。

不同的行為有不同的動機。理解一個人物首先要了解他的動機。王小波曾說過：一個人是喜是悲，只要不是裝出來的，就一定有自己的理由。

你可以分享他的快樂，同情他的悲傷，但你不能命令他，因為這違背了人性。眾所周知，人可以命令驢子和馬交配，這違背了這兩種動物的本性。結(jié)果，一頭騾子出生了，但騾子沒有生育能力，這就意味著對自然的侵犯不能持續(xù)很長時間。這就是說一個人的動機是其內(nèi)在的真實部分，是無法改變的，對這方面的了解能讓我們找到自己內(nèi)在真正喜歡的東西，真正適合的生活，而不是外界希望我們成為的樣子，去過的生活。

紅色性格的動機是快樂，所以紅色性格的人相對隨性，渴望自由；藍色性格的動機是完美，所以藍色性格的人相對挑剔比較沉穩(wěn)；黃色性格的動機是成就，所以黃色性格的人目的感很強，不達目的誓不罷休；綠色性格的動機是穩(wěn)定，所以綠色性格的人比較安于現(xiàn)狀不愿變動。

浪漫詩人徐志摩是紅色性格，林徽因之所以選擇了梁思成的建筑而沒有選擇徐志摩的詩，是因為她感受到了藍色的梁思成相比較紅色的徐志摩更值得被信任，而付出的相應(yīng)的代價是她在梁思成那里永遠都無法體驗到徐志摩帶給她的輕盈的、飄逸的、美得醉人的快樂。

水滸英雄林沖是藍色性格，他是一個可靠的丈夫，一個可靠的朋友，一個可靠的下屬和同僚，在林沖被刺配后，為了妻子的安全與幸福，對丈人說：只是林沖放心不下，枉自兩相耽誤。并寫了份休書。

這就是藍色的愛情，犧牲自己，替對方考慮。

帶領(lǐng)英國人民贏得第二次世界大戰(zhàn)勝利的丘吉爾是個黃色人物。他曾經(jīng)說過：如果不是我將來成為首相的希望，我早就停治了政治。他六十歲當首相，七十七歲當首相。在戰(zhàn)爭中，他是堅定的；在失敗中，不屈不撓的勁神是黃色的特征。

中國傳統(tǒng)文化被譽為五千年燦爛的文化，實際上是一種完全的綠色文化，孔子的觀點就是這種綠色性格的典型代表。他主張，如果人們像孩子的家庭一樣，聽歌、禮樂治國，世界就會和平。他提出的仁者愛人、以和為貴、己所不欲，勿施于人君子和而不同所有的一切都是圍繞著綠色的性格特點。

很多人會覺得性格色彩只把人的性格分成四種顏色，十二種組合似乎太少不能解釋所有人的性格，這其實是一個誤區(qū)，性格色彩所說的性格是每個人天生的那份性格，不是后天形成的個性，性格是不能改變的，個性卻是可以因為每個人所處的環(huán)境及經(jīng)歷而改變的。

每個人所出生的環(huán)境、家庭，成長經(jīng)歷和所從事的工作都是不同的，這些不同會使我們即使是相同的性格也會有不同的樣子，比如說，一個紅色性格的孩子，生長在一個藍色性格父母的家庭里，這個孩子的紅色會逐漸被父母的藍色性格所影響，會看起來沒有那么的活躍，表現(xiàn)的更規(guī)矩、謹慎，但是，在這個孩子的心底，這個孩子做事情的動機和出發(fā)點還是紅色這是改變不了的，只是他的行為表現(xiàn)會更多的呈現(xiàn)藍色。

例如，一個性格憂郁的人在售后可能看起來很健談，很開朗，但這是他職業(yè)生涯賦予他的個性。這不是他自己的個性。在工作之外的生活中，他必須是一個喜歡安靜、舉止端莊、追求完美的人。

我們可以培養(yǎng)很多不是自己性格的行為，但我們永遠無法改變我們的核心動機。

所以，我們在尋找自己屬于哪種性格的時候要更多的要回歸到自己本身的樣子，不是我們呈現(xiàn)給外界的樣子。我們每個人都不能為自己的天性負責，但我們每個人都必須為自己的個性負責。

進入紅黃藍綠的世界，讓我更加了解自己，通過測試，得出結(jié)論我是紅加綠的性格，紅色是主色，熱情、開朗，性格特征偏向于比較隨意的生活習(xí)慣，追求自由、自然、自在的生活方式而不拘小節(jié)，綠色則比較安逸，對生活的要求較少，隨遇而安。

反思自己，在剛大學(xué)畢業(yè)時，工作很不穩(wěn)定，每個地方呆上一兩個月覺得無聊就想離開，換了幾份工作，從售前、售后到現(xiàn)在的內(nèi)勤每次選擇都是自己的性格使然，紅色的愛玩，喜歡體驗的本性讓我在工作上一直不穩(wěn)定，雖然接觸了不同的行業(yè)，也學(xué)習(xí)到了很多，擴展了知識面卻一直是沒有根的草，隨風(fēng)飄搖，直到畢業(yè)兩年后，來到斯比瑞涂裝看到在這里工作十年、十五年以上的同事，才看到扎根的力量，決定安下心來，在這個地方扎根、成長，不再做無根的草，努力成長為一棵大樹。

《性格色彩》除了讓我更了解自身的性格還讓我欣賞到別人的性格，了解他們不同的動機和行為表現(xiàn)，讓我更能理解身邊的人對事情不同的態(tài)度，做事不同的方式，對這些多一份理解，人際關(guān)系里便多了一份寬容與輕松。

在工作中，一定會碰到其他顏色的上級和同事，與藍色的相處會讓我覺得很沉悶，他們追求完美的細致讓我經(jīng)常發(fā)狂，但是了解了性格色彩讓我看到了他們身上的閃光點，他們做事的謹慎、認真、計劃性都是自己該學(xué)習(xí)的；與同樣紅色性格的相處會很輕松容易，但因為我們都缺少計劃，所以在配合中要注意進度；與黃色的相處中要理解他們的結(jié)果導(dǎo)向，對事不對人的做事方式；與綠色的相處該是最容易的，也有可能是最平淡的。

每個人都是不同的，不同性格的人在每天的相處中一定會有摩擦，那么，我們需要做的就是多一份理解，多一份包容，不要用自己的想法和觀點去評價別人，要求別人，每個人都是獨立的個體，學(xué)著去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，那有可能就是你性格中的不足。

性格色彩使我對自己的性格有了更深刻的認識，看到了自己性格中可以發(fā)展的優(yōu)點和阻礙發(fā)展的缺點；

性格色彩使我更了解別人，變得更寬容，更快樂，更和諧的人際關(guān)系；

性格色彩幫助我在面對選擇時根據(jù)自己的性格做出更合適的決定；

性格色彩讓我對自己過去所犯的錯誤失去的機會更釋然，對現(xiàn)在的生活更珍惜，對明天更有計劃；。

世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章了解自己，理解別人，性格色彩讓生活更精彩。

洞察讀后感 篇3

讀《王選:遠見.洞察力與大學(xué)基礎(chǔ)》有感

記者問到王選：今天的成功是如何取得的，王選說：我能取得今天的成績，和在關(guān)鍵時刻能想得比別人早一點有很大關(guān)系。

我談過很多缺點，但也有一個優(yōu)點，就是有些遠見和見識。有遠見，就不會受潮流影響，就不會急功近利；有遠見，就不會臨時發(fā)表**和評職稱。他還說，就自己個人來說，遠見和洞察力主要是靠大量的工作實踐，大量的閱讀文獻，加上經(jīng)常的思考獲得的，也與堅實的基礎(chǔ)訓(xùn)練給予自己的學(xué)習(xí)能力有關(guān)。

感想：人生在世，特別是年輕人，誰都想成就一番事業(yè)，誰都想生活幸福。但經(jīng)過了一番生活的打拼后，目標遠大，活力四射者少，不思進取，碌碌無為者眾；樂觀自信，大氣灑脫者少，舉輕若重，患得患失者眾。

究竟是什么原因使許多原本素質(zhì)能力差不多的年輕人，最終卻生活出了不同的人生境界呢？其實道理正如王選先生所講的那樣，人生目標可以使人志向高遠，不急功近利和追求短期行為，可以使人胸懷寬廣，不斤斤計較于患得患失的生活瑣細之中。應(yīng)當說，生活中的每一個人在某個階段，某件事情上都是有目標，有愿望的，而且也不斷有目標和愿望得以實現(xiàn)，但為什么一般人往往伴隨著這些目標的實現(xiàn)反而喪失了進取熱情，而在杰出的人士身上卻煥發(fā)出了更大的動力呢？

我想問題主要出在了是否賦予每一個具體化的目標，以超越利益層面的一以貫之的精神訴求，是否建立在高遠的人生追求上。如果一個人沒有從根本上脫離利益驅(qū)動的生活，他將不可避免地迷失在日常瑣事和煩惱中?？梢姡軌?qū)θ说囊簧哂谐掷m(xù)的支持力量的，不是財富，不是利益，而是外在精神效果，是廣泛的社會意義和價值。

杜口朗中學(xué)在zz校長的帶領(lǐng)下，現(xiàn)已成為全國課改名校，在整個課改歷程中，最大的困難就是人的思想，在崔校長的管理下，也正是從消除人的私欲入手，以公大于私的思想境界去引導(dǎo)，提升了老師們的境界，轉(zhuǎn)變了老師的思想，立足于第一位的教育高度。他以身作則，以個人魅力引領(lǐng)每一位教師的精神世界發(fā)展。杜古蘭中學(xué)課程改革的歷史，實質(zhì)上是一個教師思想轉(zhuǎn)變、境界提升和自律的過程。

態(tài)度決定高度，每位老師的心態(tài)都在慢慢脫離低級趣味，盡管老師們的變化提升有大有小，但他們每天都在進步著、提升著。

作為一名教師，我也為能在這片凈土上工作而感到驕傲。沒有權(quán)力糾紛，沒有比較心理，老師正在付出，工作，超越利益，沒有日?，嵤潞吐闊?。反省自己，我和王選的差距：

缺乏敏銳的視野，遠見和洞察力。致使工作不優(yōu)、不精、不細、不高，我通過閱讀這篇文章，使我的工作思路明朗了，為下一步工作找到了明確方向。

一個人，會有一種性情；而一座學(xué)校，也會有一種秉性。有的學(xué)校，會在不斷成長中趨于雷同；而有些學(xué)校，卻始終堅持自己的個性。杜古蘭中學(xué)就是這樣一所學(xué)校。

杜口朗中學(xué)的老師將永遠以生活的高度為基礎(chǔ)。

洞察讀后感 篇4

送你的獨白

我佩服你的才華，我愛你的過去，我容忍你有時無理的易怒，我理解你不屈不撓的驕傲。所以就算風(fēng)雨再大，我也依然愿意為你撐起一把雨傘，即使衣裳已被冷雨浸濕；所以就算前路再遠，我依然愿意陪你走過千山萬水，即使雙腳已被磨出血泡；所以就算你說你愛她，我也依然愿意為你奉獻我的一切，即使心在無聲的滴血……

此生與你相伴，我無悔。我的腦海里永遠存著你明媚的微笑，如夏花一般郁郁燦爛，如陽光一般溫暖人心，如寒冷深夜的一絲燭火。

說這段送你的獨白，眼淚竟然不知不覺地流了下來，如果有來世，你愿意陪我走過春、夏、秋、冬嗎？是否愿意陪我賞月觀星？是否愿意陪我作詩填詞？

天真的歲月經(jīng)不起欺騙，青春荒誕的我經(jīng)不起你，甚至與世界為敵，甚至與現(xiàn)實背道而馳。

暗香芬芳彌漫梅馥溫婉的堅貞

你有一個普通的不能再普通的名字—梅馥 ，而這個名字卻因他—傅雷而變得不再普通。你的名字因他而來，而你卻用你的溫婉堅貞平復(fù)了他曾感情澎湃的心；用自己的暗香，芬芳彌漫了他的一生。

你和他開始于愛情，又結(jié)束于愛情，你的生只為度那那個不凡的男人而來，你的終也只為伴那個男人而去。為了不使他走時孤獨，你伴他左右，你柔情情似水，深沉如海的溫婉；你上天下地，生死追隨的堅貞，哪一樣不讓人唏噓動容，潸然淚……

從那時起，在那個女人嬌小的身體里，有著許多強大的靈魂和寬廣的胸懷，最細膩的心靈和最純潔的心靈。

梅馥用自己的生命為我們演繹了一個特殊的命運，值得我們崇拜和尊敬！

云水巴山雨，文章金石聲

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。自古以來，括然隱退的思想貫穿始終，沉醉于湖光山色今人向往。卻缺少了心懷天下的擔當，歷代隱逸之風(fēng)，與其說是安貧樂道，高尚亮潔，不如說是消極避世的狡黠與懦弱。

但他巴金卻在各種災(zāi)難面前走了出來，成為一個敢于為國家和民族而戰(zhàn)的年輕人。

他用自己的生命向我們解釋，向世人證明愛的價值，真誠的偉大，他用火柴來形容自己。然而，他的一生也如那塊讓自己化成灰燼，給人間添一點溫暖的火柴，每當巴金看到有哪個地方受災(zāi)，第二天他就會化名讓家人給受災(zāi)地方寄錢，不求回報，不求張揚。

“淡泊以明志，寧靜以致遠”這是巴金的真實寫照， 兮歸來，山中兮不可久留，漫漫人生路，你我勿忘與擔當同行。

生命洪流——巴金

人生天地間，不只為了生活而生活的，而是為夢想而生活的；不是為索取而奮斗，而是為奉獻而奮斗。所以，才使人生和生命有了價值和意義。

追求，就是雄心，就是雄心；是人生的藍圖，是奮斗的另一面，他從遙遠的永恒，來到永恒的時空。從平凡中尋找生命的意義，信仰就像一個優(yōu)美的湖。寧靜、淡泊、美麗。

無私的生命如菩提，虛偽的生命似塵埃。冷漠不是智慧，但他往往比智慧散發(fā)出更高貴的光彩。人有信念，才活的自信，活的坦然，活的無謂，活的強大。

“信念”是一種精神，是一種品質(zhì)，也是一種行為，一種希望。

喚醒我們對生活的最初印象，喚醒我們體內(nèi)一些沉睡的細胞，看到幾乎被遺忘的東西，清晰地看到夢想、光明和活力的道路

胸襟如海，善心若水

死生契闊，與子相悅，執(zhí)子之手，與子偕老是一首最悲哀的詩，但同時也是也是最讓人堅守的詩。

因為愛過，所以慈悲。因為知道，所以寬容，為了顧全大局，她毫不猶豫地犧牲了自我。傅雷仿佛如同紅蓮一般在她如同荷葉一般的懷抱下孜孜不倦。

“無意苦爭春，一任群芳妒”。零落成泥碾作塵，只有香如故。朱梅馥用自己的芬芳，芬芳填漫了他的一生。

她即有東方女性的溫柔、高貴、仁愛和慈悲，又有西方女性的理性、堅定、自信和堅韌。他似乎時又雅與堅定的有機結(jié)合。為了愛，他犧牲一切但同時得到一切。

傅雷的濤濤豪情流入了她撥打的胸懷，他橫溢的感情消失在她包含的柔情。她的包容與博大成就了傅雷的清潔雅致，成就了傅雷的童心。

因為她胸襟如海，善心若水。

將自己點燃把污穢燒遍

你，生于金珠，卻成為悲苦。你是困于封建籠中的一只鵬，這籠的終是困不住你翱翔的激蕩。愛是你的標志。在你看來，封建主義不過是死前的瘋狂。因此，你把筆投入塵土，在文學(xué)中馳騁，用獎品喚醒人們的靈魂。

你是一團火，攪動著愛與真誠的火焰。洪水在你面前干涸，光在你面前傳播。你，巴金，那“化作泥土，留在人們腳印里”的人。名，不過是拂面的清風(fēng)，利不過是腳踏的黃土。

你生于封建家庭，卻注定曾為推翻封建的人；你得獎百萬，卻注定成為生活清苦的人。你點燃的火，照耀了我。使我思考，你如何成就的真我。

愛！誠！淡！這是你的火的映射，也是我所探求的結(jié)果。愛一切該愛的，誠一切美麗的，淡那本無所謂有無的。

愿作那一點火星；燎了原，化了污濁。

有你，才完美了我

前世的五百次回眸，才換來了今生的擦肩而過。他們兩情相悅，經(jīng)過幾次變化后正要享受晚年，誰料，哪四天三夜的批斗使他們備受**。梅馥的愛太沉重。

她的一生屬于他的了，并用自己的暗香，芬芳彌漫了他的一生

她溫柔賢淑，為這個愛的死去活來的丈夫傾盡了她的所有。她忍受著他的暴戾和發(fā)泄，她理解他的內(nèi)心痛苦。他曾感情橫溢，而她卻為了他的文學(xué)做出了最她的讓步，這是一位多么賢淑的妻子！

天會晴，心會暖，在愛的回歸線，期待與你相見，陽光在手指間，你住在我心田，我的童話劇情上演，有你才能完全，這一刻抵過滄海桑田。

但求魂夢與君同

——讀《洞察世道滄?！酚懈?/p>

當星光點亮浪漫的巴黎，沉默的心為你悸動卻締造清介懦雅的世界?！銊?chuàng)造了赤子的世界，愛他好像憐月對影的舞蹈，寂寞，你可知我是你的水月鏡花？亦會黯你，被遺忘的時光，梅馥包容大度，因為懂得，傅雷滄桑的人生，生死如河，悍然相隔，彼此執(zhí)子之手，與子偕老，雖眷戀熟悉而繁華的人世，面對塵世間最深情的愛情，問世間情為何物？

直教人生死相許。故坦然面對死亡，曾經(jīng)的**，悸動，包容，血溶于水看不見的紅色，染紅了這位才子，赤子，君子，公子的心靈。

世態(tài)炎涼，人道滄桑，可憐古人，三從四德，禁錮束縛的一生，嘆命運如浮萍柳絮漂浮不定的卑微，無可自主，寶玉暴烈，卻擁有無私與博愛，以前覺得黛玉悲切，看人生如此滄桑，現(xiàn)在才知道這是真正的格物致知，當人無力穿越，只能觀望人世滄桑。當距離不再是情感生變的主因，星月，湖畔，那些夜晚，熟悉與牽絆，沖突與平淡，滋長不滿，還剩多少？

洞察世道滄桑

亦石亦玉，演繹了二境的悲劇人生；春秋雨霧，詮釋了坦蕩的高貴品質(zhì)；蒼涼被 ，滿含了堅貞的死生相隨；悱惻溫婉，隱喻了童年的痛楚迷茫。

看淡世道滄桑，人生便可安然無恙。

寶玉生是傳奇，葬于傳奇中注定的悲劇，博覽人世真善美，性情怪異卻不失為一種雅趣；巴金生是由愛，蛻變于追求光明的靈魂，看透世態(tài)的炎涼，淡泊明志證明愛的價值；傅雷生為錚錚學(xué)子，投身于對文學(xué)藝術(shù)的沉思，掙脫一張張情網(wǎng)，相濡以沫共赴黃泉路口；瓊瑤生性溫婉柔和，成長于血腥四濺的戰(zhàn)火硝煙，沉浸時間的是非恩怨，以筆來掩蓋內(nèi)心凄楚悲涼。滄桑的世道造就了不一樣的滄桑，而內(nèi)心所愿，大概也只有手中那一縷牽掛……

世代折射著異樣光彩，它讓我們明白：塵封的歷史，有著容天下之物滄桑氣概！

遙望絢爛的煙火·別忘浩瀚的夜空

他，年少有勇有為，才智過人，卻性情粗礪，為人暴躁又多情。他像一塊海綿飽吸過中外聞名的精華；他像一顆養(yǎng)分充足的果樹，種在文學(xué)的田，碩果累累；他又像紈绔子弟，多情無義。他就是傅雷——一個中國近代史上理想化的孤獨的作家。

他是孤獨的赤子，創(chuàng)造給自己一個個美好的世界，這世界里有凄美的愛情，婀娜的女子，使現(xiàn)實忘卻在腦后，他撲向這世界。人們往往只看到他激情的幻想幻想空間和激揚的文采，卻忘了他精彩的人生演繹總要有人為他撐著舞臺。他的文采是不染凡塵的，彈冠振衿，骯臟的塵世落到了為他支撐的人身上，傅雷支撐著文學(xué)世界而她這撐著他和他世界還有家。

她就是朱梅馥，一個不俗的名字，因為包容，因為愛，她像夜空包容群星與煙火一樣，包容了他所有的灼燒與熾亮。包容了他一生的才華與波瀾，選擇了默默。她的心曾為他的多情滴血，為他的文采喝彩，為他的打罵流淚，但他無怨無悔，只因她愛他。

于是他承受了他所有的命運碎片，割得遍體鱗傷，鮮血直流，然后用愛去愈合。她的愛偷著菩薩般的心性，去包容，就行那夜空與煙火。

這一代文學(xué)家，當今文壇的巨擘，生于官僚家庭，這也促使他的慧眼望川人情冷暖，社會的虛偽，雖處光天化日之下，身為權(quán)貴的長輩，這些高層盡顯偽善、自私，戴上閃耀的權(quán)力與名利的光環(huán)。只有巴金一人是愛夜的，深處黑夜中默默奉獻自己

愛心·光明·淡泊

因為熱愛，我們心存感激；因為熱愛，我們追求光明；因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子。

愛對他來說，格外珍貴，因為是母親讓他懂得什么，是她在他幼小的心靈上播種種子，愛對他來說是格外重要的，是周轎夫讓他知道人生活著的價值，對人誠實，要有正直善良的品質(zhì)。

流水淳淳，川流不息，他把今天，不因過去陳舊的觀念和權(quán)威壓迫，他決然離開，去尋求自己的光明，即使在人生路上有滿地砂礫，金錢權(quán)益的**，他找到方向，創(chuàng)作作品，表達對理想社會的追求。

“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明所追求的悠閑生活，這種悠然灑脫，給我們的動力。巴金保持著一種不求回報，不求張揚的奉獻，他的一生不為多利所 ，唯有一種高尚的人格和正義的信仰。

云水巴山雨，文章金石聲

自私，偽善終未成功地侵蝕他的心靈，他的心靈，在坦率與正直的滋潤下日以飽滿。

菁菁幼苗，便如那兒時的巴金，在善良與慈愛的滋潤下，抵御著偽善自私的污染。母親和轎夫的淳淳教誨便是他的養(yǎng)料，官僚和親族們的復(fù)雜齷齪，便是啄蟲和良禽。在愛與痛的掩映下，他生長得起來。

蔭蔭綠樹，亦如那壯年的巴金。沖破封建的枷鎖，把自由和光明帶到人們的身邊。紙刀劍筆，把語言和文學(xué)當做他的**。每一片葉上，都鐫刻著他的思想，每一枝頸上，都承載著他的信仰。

節(jié)節(jié)枯木，就如那古稀的巴金。即便身隕，我也要讓自己化作熊熊火焰，燃盡我最后的一絲力量！

巴金——攻擊**的實踐著，二十世紀的良心。

是誰記載了世道滄桑

曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的只言片語中，缺少一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，他們執(zhí)筆為世界留下了人間滄桑。

以愛情填充赤子之心

赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界。而傅雷的世界卻是她創(chuàng)造的，她如梅花般高潔芬芳，與傅雷自小青梅竹馬，互生情愫；她與他成婚，她的一生就屬于他的了，用自己的暗香，芬芳彌漫了他的一生。因為懂得，所以慈悲。

用自己的真心一次又一次的挽回了丈夫那不羈的心。從此，他的世界里只有她。朱梅馥，一個心中有大愛的女子。

洞察讀后感 篇5

我們又該怎么來教育這種孩子呢？這種孩子指的是家中的最小的孩子。承擔教育責任的人，該不該通過鼓勵孩子的虛榮心而把其它的刺激因素強加給孩子呢？我們該不該不斷的把這種孩子推到聚光燈下，使得他總當?shù)谝荒兀窟@樣做，其實就是對人生的挑戰(zhàn)做出了一種軟弱無力的回應(yīng)，經(jīng)驗已經(jīng)告訴我們，一個人究竟是不是第一，其實不太重要，我們最好還是往相反的方向夸張一點，說當不當?shù)谝换蛘弋敳划斪顑?yōu)秀者的人，根本就不重要。其實，我們也都已經(jīng)厭倦了只有第一和最優(yōu)秀者的這種狀況。歷史和經(jīng)驗都已經(jīng)表明，幸福并不在于位居第一或者是當最優(yōu)秀的人，把永當?shù)谝缓蜖幃斪顑?yōu)秀的人這種原則教給孩子，會讓孩子變得思想褊狹。而最主要的，則會讓兒童喪失了成為一個善良同胞的可能性。

此種信條的第一個后果，就是一名兒童只會想著自己，并且一門心思想知道，是不是有人想超過他。這種兒童的心中，會產(chǎn)生出對同伴的忌妒與厭惡感，以及對自身所處位置的焦慮來。這會讓孩子變成一個行動迅速的人，試圖去打敗所有的人，有些孩子總是走在隊伍的最前頭，不能容忍有人走在自己的前面，持有一種賽跑的態(tài)度，正是這種孩子的特點。

自己一直想不通，如果我每次都要做第一，那怎么才能和別的同學(xué)處好關(guān)系呢？因為如果是競爭，就意味著和其他同學(xué)的關(guān)系變成了對手。如何才能做到每天和對手其樂融融呢？又或者如何處理好同學(xué)和對手的關(guān)系轉(zhuǎn)換呢？

優(yōu)秀和第一，只能為數(shù)不多，多數(shù)的孩子還是不那么優(yōu)秀，也不是第一，我們要接納自己不那么優(yōu)秀的孩子，或者不那么優(yōu)秀的自己。

那么優(yōu)秀錯了嗎？我想優(yōu)秀沒有錯，優(yōu)秀的競爭對手應(yīng)該是自己，今天的自己和昨天的自己比，而不是和同學(xué)比，這也應(yīng)該是不建議孩子成績排名的原因之一吧！