書知識(shí)的海洋作文

書知識(shí)的海洋作文集合12篇。

課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行文章寫作，寫作文可以記錄我們的生活。優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語(yǔ)言順暢和敘述具體。您是不是不太清楚作文的寫作要點(diǎn)呢？為此，小編花時(shí)間整理了書知識(shí)的海洋作文集合12篇，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

書知識(shí)的海洋作文 篇1

書，就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)的海洋；書，就像是一把開啟智慧之門的金鑰匙；書，就像食物那樣，已成為我們生活中不可缺少的一部份。

我家什么也不多，最多就是書，一個(gè)小小的書柜上，擺滿了我辛辛苦苦從媽媽手上賺來的錢買的書，每一本都是我用我的勞動(dòng)換來的。記得小時(shí)候，媽媽把我一些沒用的書給了表弟。一次，我到舅舅家拜年，看到我的書被表弟撕破了，從此，媽媽再讓我把一些沒用的書給表弟，我都哭著喊著不讓。所以至今，我還是這樣愛護(hù)書，從不讓它有一絲一毫的破損。

記得第一次自己看的全文字的書是西游記，那時(shí)，我才剛剛幼兒園畢業(yè)，電視、游戲我全都置之不理，獨(dú)自一人看了幾天的書。我只要捧著一本我喜歡看的書，說什么也無(wú)法把我從書的海洋里拉回來，如果你把我的書從扯開，我就會(huì)對(duì)你大發(fā)脾氣，罵完后，又拿起書看了起來。爺爺也是愛書的人，但我愛書的程度比起爺爺當(dāng)真是班門弄斧啊，爺爺每天除了吃飯、睡覺、洗澡和早上出去走走，余下的時(shí)間都是用來看書。爺爺常說：“我沒什么留給你們，只有那一柜子的書，說句不好聽的，出了什么事，那一柜子的書你就拿去吧?！?/p>

書伴我一步一步地走過人生那漫長(zhǎng)的道路；書在我不知怎樣做時(shí)給我啟示；書在我難過時(shí)給我歡笑；書在我悶地發(fā)荒時(shí)給我樂趣；書讓我的人生更加充實(shí)，更加美好。又有什么能比書對(duì)我?guī)椭竽?？如果可能，我真想向輔助我們走向成功的好書寫一封感謝信，謝謝它對(duì)我們的幫助。

書知識(shí)的海洋作文 篇2

每個(gè)星期中，讓我期待的就是星期五，因?yàn)樾瞧谖逵辛钗倚幕ㄅ诺摹伴喿x課”。圖書館的書琳瑯滿目，令人看了眼花撩亂?！爱?dāng)──當(dāng)──當(dāng)──當(dāng)！”?。∩险n了，讓我們到圖書館吸收知識(shí)吧！

到了圖書館，我一眼望去，哇！五顏六色的書海令人心曠神怡，里面的書就好像一盤豐富美味的食物，讓我吃下去了，不僅變得博學(xué)多聞，還增長(zhǎng)見聞呢！

我最近向往的書是一位小說家──海倫凱特。她是一位多重障礙者，她不但雙眼失明，兩只兒朵聽不見，而且她還是個(gè)啞巴。海倫凱特的故事讓我看得目不轉(zhuǎn)睛、津津有味，心中的奮發(fā)和佩服油然而生。她的一生，是那么的辛苦，但她努力不懈的精神卻令人贊不絕口。

圖書館中的阿姨認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親，為我解說圖書館里的規(guī)則。那里冬暖夏涼，因?yàn)橄奶煊袚u頭晃腦的──電風(fēng)扇，它是我們的好朋友；但是“心靜自然涼”，阿姨總是告訴我們，要把這句話牢牢記在心頭?？戳藭牟坏o了下來，連原本滿頭大汗的汗珠，看了書后，也一滴滴的消失了，彷彿徜徉在藍(lán)天碧海中。

圖書館是大家的好朋友，書是大家生命中不可或缺的生命泉源，所以我們要多多閱讀，讓大家生命中充滿繽紛的色彩和豐富、廣闊的視野。

書知識(shí)的海洋作文 篇3

上次的“海洋知識(shí)大比拼”，女生隊(duì)贏了，我們男生對(duì)此耿耿于懷。于是男女達(dá)成協(xié)議：周五下午班會(huì)時(shí)再比一次。

周五下午，一進(jìn)教室就能看見七個(gè)醒目的大字：海洋知識(shí)大比拼。字與字之間還點(diǎn)綴著各種各樣的海洋動(dòng)物：美麗的水母、兇猛的鯊魚、可愛的扇貝……

班主任王老師選出了男女生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，再由隊(duì)長(zhǎng)各自選出六名隊(duì)員參賽。為公平起見，一名女生監(jiān)督男生隊(duì)，一名男生監(jiān)督女生隊(duì)。

女生隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)玉蒙先開頭。她頭頭是道地講了鯨和海豚為什么不是魚。緊接著，男生隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)夏粳妙語(yǔ)連珠，把海參知識(shí)帶給了大家。第一回合，男生他得分領(lǐng)先。

女生隊(duì)不甘示弱：?jiǎn)掏├L聲繪色地講述了會(huì)發(fā)光的魚

這個(gè)游戲既給我們帶來了快樂，又豐富了科普知識(shí)，更激發(fā)了我們探索科學(xué)的濃厚興趣。

書知識(shí)的海洋作文 篇4

再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，在夸姣的事物也會(huì)有消失那天但只要有書將它們收藏其中，它們的美便會(huì)得到永久的記實(shí)。一點(diǎn)點(diǎn)的小文字，記實(shí)一個(gè)個(gè)刻骨銘心的故事，一點(diǎn)點(diǎn)話語(yǔ)，講述了一個(gè)又一個(gè)夸姣的傳奇。“書”一個(gè)可以了那個(gè)人廢寢忘食的子，而我又何嘗不是沉醉在書的海洋里。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。由于從書中我能夠獲得知識(shí)：去了解中國(guó)五千年的歷史，去了解宇宙的奧秘，去了解名人的資料，去了解大天然的秘密等等這一切的一切，全都是書教會(huì)了我。

而《鋼鐵是怎樣煉成的》就像它的名字一樣，不管是作者仍是主人公，他們的一生都是一部鋼鐵史，都擁有鋼鐵般的意志，我一直在感嘆，是要有多強(qiáng)盛的內(nèi)心才能支撐起如斯震撼人心的形象，為了自己的信奉，

理想，可以不顧一切，哪怕是情不自禁的愛情，不受控制的身體。一切一切，只求回憶舊事時(shí)的不悔。每一次面對(duì)糊口給他的選擇題，不管是救朱赫來，拋卻冬妮婭，帶病參見工作，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。他都選擇對(duì)得起自己的沉重的一方。像米蘭昆德拉寫的那樣：“最沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們崩塌了，淹沒了，將我們釘在地上?？墒窃诿恳粋€(gè)時(shí)代的愛情詩(shī)篇里，女人總渴想壓在男人的身軀之下。也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種糊口最為充實(shí)的象征，負(fù)擔(dān)越沉，我們的糊口也就越貼近大地，越趨近真切和其實(shí)。”他確實(shí)是貼近了地面，真實(shí)的活著。所以在臨死時(shí)，他可以無(wú)窮回味自己的人生，直面自己的每一次抉擇，然后自信的說我不悔。每每想到這里心里不覺一震，默默的感嘆后又會(huì)有一絲的羞愧。由于我們本該如花的春秋，本該激動(dòng)慷慨的時(shí)期，信奉，理想，未來卻被慢慢的侵蝕，最可悲的是既然是一個(gè)剛剛進(jìn)入黃金時(shí)代的人的心里寫照。多么的悲哀啊，我們要像保爾那樣，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，當(dāng)真的面對(duì)糊口帶給我們的每一次考驗(yàn)，告訴糊口你不是我的主宰，我才是你的主人。由于你只能帶給我痛苦，我卻能將這痛苦轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，讓我更好活著的動(dòng)力。書是知識(shí)的源泉，氣力的翅膀，聰明的海洋，生命的方向盤，我們應(yīng)該感謝書，書不僅給了我有形的東西，更給我注入了無(wú)形的氣力，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……

書是知識(shí)的源泉，氣力的翅膀，聰明的海洋，生命的方向盤，我們應(yīng)該感謝書，書不僅給了我有形的東西，更給我注入了無(wú)形的氣力，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……

書知識(shí)的海洋作文 篇5

難忘的旅行

我們準(zhǔn)備去旅行，準(zhǔn)備去——知識(shí)的海洋。

我們要出發(fā)了，出發(fā)去洛陽(yáng)欒川。一大早，我們就坐著大巴踏上了知識(shí)的旅途。蔚藍(lán)的天空，柔美的白云，明亮的陽(yáng)光在喊我們，窗外的小鳥在喊我們，花兒在向我們跳舞，小草在向我們招手……我們已準(zhǔn)備好要到田野里去，到山林里去，到知識(shí)的世界里去……我們要不停地去探索知識(shí)，不停地探索，不停地探索……

到了賓館，我們就住下了。第二天，我們準(zhǔn)備去爬伏牛山，我好奇地問媽媽：“媽媽，伏牛山有沒有什么來歷？”媽媽說：“當(dāng)然了?！眿寢尳o我仔細(xì)的講解一番之后，我愣住了，媽媽講的可真逼真。當(dāng)我爬到半山腰的時(shí)候，已經(jīng)非常累了，爸爸鼓勵(lì)我說：“是你自己選擇的，不能放棄，先看到困難，然后才看到成功?！卑职值倪@一番話打動(dòng)了我，堅(jiān)強(qiáng)的站了起來。我們又到了西鼎風(fēng)景區(qū)，主要景點(diǎn)是：望仙閣、橡樹林、情侶峰、情侶觀景臺(tái)、情侶石、情侶泉、伏牛山滑雪度假樂園……

晚上回到賓館，我把今天發(fā)生的事情原原本本的記錄下來。第三天，也是我們?cè)谶@里的最后一天，我們先去看了一下雞冠洞，媽媽又給我講了它的來歷：雞冠洞為石灰?guī)r溶洞。景觀主要有石筍和鐘乳石構(gòu)成的。它還有很高的觀賞價(jià)值。最后，我們又去看了薰衣草，又捕捉了一些昆蟲當(dāng)標(biāo)本，這些都是知識(shí)，好好的把它放在我們的記憶里……

要和這個(gè)地方說再見了，我們都戀戀不舍得離開了這個(gè)“知識(shí)的海洋”。

書知識(shí)的海洋作文 篇6

書是知識(shí)的海洋，它是多么得寬廣，它需要我們深入海底世界慢慢探索。

我記得在五六歲時(shí)，我第一次接觸了書，那是一本童話，是世界上人人都知曉的《白雪公主》，當(dāng)時(shí)我被書中的故事深深吸引住了，陶醉在其中，幻想著如果我也是公主該多好，覺得童話是多么的美好！

隨著我升入小學(xué)，讀了楊紅櫻阿姨寫的《笨女孩安琪兒》后，才讓我“名副其實(shí)”地愛上了閱讀。我在一年級(jí)時(shí)，因?yàn)闀吹蒙?，詞匯量比別人少得多，所以作文總是比別人寫得差，寫起來總是像“流水賬”，都是“先”什么“后”什么，“最后”再怎么。而自從我愛上了閱讀，因?yàn)榕龅搅嗽S多好詞好句，把它們運(yùn)用到作文上面，作文一下就提高了許多，字?jǐn)?shù)也寫得比原來多了，這都讓我興奮不已。

閱讀是我每天生活的一部分，無(wú)論是童話還是小說、文學(xué)、名著，我都愛讀。我如饑似瀑，書讀得非常快，有些時(shí)候就會(huì)顯得不求甚解，但是我會(huì)把一些書全部再讀幾遍，直到把書全部讀懂。每當(dāng)看到精彩的片段，腦子里仿佛就出現(xiàn)了一幅幅精彩的畫面，讓人如癡如醉。我在書的海洋里暢游。在那里，我看到了遼闊的大海，蔚藍(lán)的天空，浩瀚的宇宙，神奇的大自然……就好像我也成了科學(xué)家，去探索未解之迷，讓我感到前所未有的快樂。

書中那片無(wú)盡的海洋，隱藏著世上最寶貴的無(wú)價(jià)之寶。

書知識(shí)的海洋作文 篇7

我們最近有個(gè)國(guó)學(xué)比賽。讀了國(guó)學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，只是原來不止只有這些而已，我讀了國(guó)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我來到了一個(gè)陌生的世界。

我讀了一本叫《大學(xué)中庸》的書第一章“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”這一句就讀得我很是頭疼。我一讀我就像是一根木頭了，我心里想：這是什么呀！怎么都是些病句啊！我懷著煩雜的心情往下看。沒想到不看不知道，一看嚇一跳，原來我越是讀下去，我就越是一頭霧水。

我看了這一句話的譯文，一下子呆了，根本與上面的話沒什么兩樣。就只是添了幾個(gè)字而已。好不容易才與第一章有點(diǎn)熟悉，又出來了第二章，我這次是霧水上再加霧水。

我在這陌生的海洋里東瞧瞧西瞧瞧，弄得我頭昏腦脹。過了半天，我才悟出了一個(gè)道理，原來《大學(xué)中庸》這本書里講的是要我們?cè)鯓訉W(xué)做人，怎樣有好品德的，還有一些治國(guó)的道理。

書知識(shí)的海洋作文 篇8

小時(shí)侯，我不認(rèn)識(shí)字，爸爸總利用他休息的時(shí)間教我認(rèn)字。漫漫的，我懂得了讀書的樂趣，也漸漸地愛上了書本。在后來的幾年里，我經(jīng)常在閱讀課上和課余時(shí)間里讀書，一讀就是半個(gè)多鐘頭。

書就像一支蠟燭照亮我的學(xué)習(xí)之路，它使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

每次去買書，我總是興致勃勃地跑進(jìn)書店，精心挑選，認(rèn)真地看書中的內(nèi)容。當(dāng)挑好一本書時(shí)，我就會(huì)把書捧到胸前，心中有說不出的高興。

書既是我的老師，也是我的朋友。每次買書回來，我都要把手洗干凈，給書包個(gè)封皮，然后津津有味地讀起來，讀完后把書整整齊齊地放進(jìn)書櫥里。

書給我們帶來很多方便：工人叔叔通過看書可以生產(chǎn)出更好的產(chǎn)品；醫(yī)生通過看書可以給病人找到治病的好方法；農(nóng)民通過看書可以種出更飽滿的糧食……其實(shí)在生活中書還帶來許多好處，只要我們能細(xì)細(xì)體味。

書，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，給我們帶來那么多好處。我記得一句話：“讀史使人明智；讀詩(shī)使人聰慧；演算使人精密?！彼晕覀円Ｗo(hù)書、愛惜書、多讀書，這樣才能體會(huì)到書帶來的好處。書給我們帶來了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，書是我們的良師益友。

書知識(shí)的海洋作文 篇9

書，是人類進(jìn)步的武器，是知識(shí)的海洋，是放飛的翅膀，是進(jìn)步的階梯。

出生在21世紀(jì)的你我，在走向21世紀(jì)中，對(duì)古老的民族和悠久的歷史文明有多了解?當(dāng)你看到東起嘉峪關(guān)、西至玉門關(guān)、長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)余里的雄偉長(zhǎng)城時(shí)，你知道這一世界奇跡、靚麗的風(fēng)景線是誰(shuí)建造的嗎?

帶著疑問和好奇，想要進(jìn)一步了解歷史時(shí)，書，來到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國(guó)，統(tǒng)一了中國(guó)，如何建造了長(zhǎng)城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強(qiáng)大，并開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國(guó)求榮，使中國(guó)陷入黑暗……書，讓我了解了過去。

我愛讀書，因?yàn)闀屛伊私獾絻蓛|年前地球的主宰――恐龍的滅絕;讓我知道了中華民族五千年?duì)N爛文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng);讓我懂得了環(huán)境對(duì)人類生存的重要，如果再破壞環(huán)境，美麗的地球?qū)o(wú)一棵樹、一株草、一朵花、一滴水……書讓我學(xué)會(huì)珍惜，珍惜文明、珍惜生命;是書讓我學(xué)會(huì)保護(hù)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然;是書讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)未來。

我愛讀書，我喜歡借助書的力量登上進(jìn)步的階梯，更喜歡在書中盡情暢游知識(shí)的海洋。我愛讀書，我知道“書山有路勤為徑。”從我第一次接觸書時(shí)，便于它結(jié)下了深厚的情誼，我拼命的買書，拼命的讀書，家里書架上所有的書我冊(cè)冊(cè)都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說，我看了一遍又一遍?！段饔斡洝分袑O悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純，每個(gè)人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個(gè)性：張無(wú)忌的狹義胸懷、楊過的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實(shí)、喬峰的英雄氣概等等，讓人為他們陶醉。

書，是我生命的一部分，他會(huì)帶給我夢(mèng)想。我要插上書的翅膀，飛翔在知識(shí)的海洋上;我要插上書的翅膀，飛向更高的成長(zhǎng)階梯;我要插上書的翅膀，讓他帶著知識(shí)，伴我飛向未來的夢(mèng)想

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o(wú)窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

書是知識(shí)的海洋。讀書給了我知識(shí)，給了我樂趣，給了我力量。讓我知道了生活中的酸甜苦辣……

書知識(shí)的海洋作文 篇10

《冬夜讀書示子》中寫道：“古人學(xué)問無(wú)遺立，少壯工婦老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

書讓人迷戀，書讓人振奮，書也叫人難忘。正如宋代詩(shī)人陸游寫的《冬夜讀書示子》里一般，書會(huì)讓人的知識(shí)海洋寬闊一大步。

來到新華書店門口，店牌上那狂草樣字跡，顯示出如寫者一般的寬闊胸懷與自由奔放的性格。

走進(jìn)門，雖然時(shí)間還早，但人也不少??！有的在挑書，有的在聚精會(huì)神地看書，還有的則耐心地等待孩子看完回家。

穿梭在各個(gè)書架之間，為不打擾他人，我就踮起腳尖走，書店的書總類繁多：少兒文學(xué)、幻想文學(xué)、科學(xué)讀物、青年學(xué)科、校園小報(bào)、少兒讀物……我仿佛來到了知識(shí)的海洋。

突然一聲“砰”，把我從幻想世界拉了回來。原來，是不小心重重地踩到了地上。這時(shí)，我的臉馬上紅了起來，覺得非常尷尬，但看看四周，大家仍在埋頭專心地看自己的書，他們仿佛已經(jīng)投入到書的世界里。他們不正是和荷花一樣“出淤泥而不染”嗎？他們不會(huì)因?yàn)橥饨绲挠绊懚Ｖ箍磿炊鴷?huì)讓他們的意志更加堅(jiān)定，精神更加集中，讓人無(wú)可侵入，堅(jiān)不可摧。

高爾基曾有一名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑模瑫畷?huì)讓人睿智，書籍會(huì)讓人有修養(yǎng)，書籍會(huì)讓人更富有哲理。

書，知識(shí)的海洋。我喜歡書，更喜歡在書店中感受濃濃的書香。

書知識(shí)的海洋作文 篇11

在小的時(shí)候媽媽就給我講過《100個(gè)經(jīng)典故事》、《古詩(shī)三百首》等，每天都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。稍微長(zhǎng)大一些認(rèn)識(shí)字了漸漸也嘗到了讀書的樂趣，就這樣我漸漸的喜歡上了讀書。讀書，讓我領(lǐng)略了劉備的忠厚仁慈，張飛的驍勇善戰(zhàn)，關(guān)羽的文武雙全，趙云的忠誠(chéng)勇敢，孔明的足智多謀；讀書，讓我領(lǐng)略了唐僧的良好修為，孫悟空的桀驁不馴，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚老實(shí)；讀書，讓我領(lǐng)略了雷鋒的樂于助人，讀書，讓我領(lǐng)略了黃繼光的愛國(guó)之心。

書為我們打開了一扇了解世界的窗戶，那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識(shí)。讀完厚厚的一本我最喜歡讀《西游記》了，它是中國(guó)的四大名著之一。我喜歡勇敢、機(jī)靈、堅(jiān)持不懈的孫悟空；笨拙、憨厚的豬八戒；老實(shí)、厚道的沙和尚；善良、無(wú)知的唐僧。故事跌宕起伏，師徒四人跋山涉水，一路降妖伏魔，剛翻過了幾座山，又面對(duì)數(shù)條河。崎嶇坎坷怎么它就那么多？“俺老孫去也！”“先吃俺老孫一棒！”神也發(fā)抖，鬼也哆嗦，打得那狼蟲虎豹無(wú)處躲！這本書我讀了一遍又一遍，我拍照都學(xué)孫悟空的樣子呢

《西游記》真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)傳奇的故事，也讓我學(xué)到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。別人認(rèn)為這本圖畫書很幼稚，但是對(duì)我來說，這本書對(duì)我的意義很不同，在我很小的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)給我這個(gè)故事伴我入眠。說我讀這些書是“為了今天的孩子，為了祖國(guó)的明天”呢！。這是一本有趣的書，這是一本好玩的書，這是一本有用的書，這里有我不知道的世界?？戳诉@本書，我應(yīng)該感謝我的父母，我應(yīng)該感謝編書的作家，我更應(yīng)該感謝創(chuàng)造燦爛文明的前人。從這里繼續(xù)往前走，我將創(chuàng)造更美好的未來。這本小小的圖書，是我智慧的寶庫(kù)的第一把鑰匙，是我成長(zhǎng)樂園里第一個(gè)奇特的世界。而它現(xiàn)在的知識(shí)空間越來越小了，已經(jīng)不能滿足我閱讀的需要了。也許過兩年，我就要很多很多不同知識(shí)領(lǐng)域的書。

讀書能讓我們開闊視野；但書是什么呢？書是朋友，無(wú)論是開心時(shí)打開它，還是傷心時(shí)打開它，他都會(huì)默默的陪著你。書是老師，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要你愿意它都會(huì)教你。

書是雨露，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著熱愛學(xué)習(xí)的我們。讀書能讓我們懂得很多東西，也可以讓我們收獲很多快樂，但更會(huì)教會(huì)我們很多道理！

書教會(huì)我們踏實(shí)做人，教會(huì)我們勤奮學(xué)習(xí)，教會(huì)我們熱愛祖國(guó)，教會(huì)我們珍惜時(shí)間，教會(huì)我們自信自愛。

書知識(shí)的海洋作文 篇12

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的暢游知識(shí)的海洋作文，希望能夠幫助到大家。

今天的我特別興奮，我第一次作為光榮的小記者來到太倉(cāng)新華書店，參加讀書會(huì)的活動(dòng)?？粗鴴煸谧约盒厍暗男∮浾咦C，心里可美著呢！

上午九點(diǎn)半，我們開始了今天的.讀書會(huì)活動(dòng)。今天來的小記者都是我們陸渡小學(xué)的，將近有30名。走進(jìn)書店給我的第一感覺就是“靜，特別安靜”，每個(gè)人都很有秩序，靜靜地挑選著自己喜歡的書，津津有味的看著，營(yíng)造了非常好的讀書氛圍。等小記者們都到齊了后，我們的讀書會(huì)也就正式開始了！首先新華書店的夏老師帶我們參觀了書店，我們排好了整齊的隊(duì)伍，有序的跟著夏老師參觀，認(rèn)真的聽他介紹。這里的書琳瑯滿目，卻又非常整齊，書店工作人員按照各個(gè)年級(jí)分好了必讀與選讀的書籍。走到文具專區(qū)，各式各樣的文具用品吸引了很多小朋友的眼球?！翱矗抢镞€有漂亮的飾品呢！”我旁邊的小記者輕聲說道。簡(jiǎn)單的參觀完書店后，我們開始了提問環(huán)節(jié)，面對(duì)小記者們的大膽提問，負(fù)責(zé)人都給出了一一的解答，這讓我更深地體會(huì)到了讀書的好處。接下來，是讓我們小記者上臺(tái)發(fā)表自己的讀書感受，他們的發(fā)言都非常棒，我也從中收獲到了許多，我要變得更大膽！在讀書會(huì)結(jié)束后，新華書店的工作人員還送了我們精美的禮品呢！手捧著兩本書，小記者們臉上都洋溢著高興的笑容，謝謝叔叔阿姨！

充滿意義的一個(gè)小時(shí)結(jié)束了，今天的讀書會(huì)我收獲很多，暢游在這知識(shí)的海洋中，其樂融融。同學(xué)們，希望你們也喜歡在書中穿梭，做一個(gè)有學(xué)問的人！

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未來的海洋作文12篇

作文是人們常用的一種記錄生活的方式，經(jīng)常寫作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。優(yōu)質(zhì)的作文是靈感與構(gòu)思共同的結(jié)晶。一般人借助范文模板時(shí)該怎么做呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了未來的海洋作文12篇，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

未來的海洋作文【篇1】

未來的海洋，非常藍(lán)，沒有一點(diǎn)被污染的地方。人們利用海水發(fā)電，享受到了無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力，人類還用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區(qū)的水荒，使更多的人喝到了純天然、不加漂白劑的自來水。人們還會(huì)在海底建一座城市，再造一種特殊的藥丸，吃一粒，在水里張大你的嘴巴也不會(huì)喝到水，更不會(huì)淹死了。夏天住在里面非常涼快，你如果沒事，在海底游泳時(shí)，還會(huì)有許多五彩繽紛的魚圍在你身邊，你可以在海底訓(xùn)練它們，讓他們組成一個(gè)圖案，如果你有點(diǎn)累，但還想看海底的景色，你就可以坐在鯨魚背上，放心，鯨魚不會(huì)傷害人的。

我心目中的未來的海洋還有許多變化，為了那一天早日地到來，就讓我們攜起手來共同努力吧！

未來的海洋作文【篇2】

傍晚，我迎著漸漸的海風(fēng)，走在沙灘上?？粗煌麩o(wú)際的大海，浮想聯(lián)翩。

未來的海洋是什么樣子呢？我想，它一定是錦繡的'。深藍(lán)色的大海風(fēng)平浪靜。一群群海鷗展翅翱翔，一艘艘輪船在海面航行，一座座人工小島鵠立在海面上。這些小島上種著各種各樣的植物，遠(yuǎn)眺望去，像一個(gè)綠色的花園，錦繡極了。

海底又是另一番景象，一條條海底地道四通八達(dá)的通向世界的各個(gè)角落。在海洋的深處，有一條地道特別寬闊，這條地道可以讓好幾輛騎車同時(shí)并排進(jìn)出。這條地道是用特殊玻璃做成的。人們?cè)诘氐览锟梢钥吹胶５椎母鞣N動(dòng)物和植物，真是美不勝收。

未來的海洋一定是清潔的，沒有污染的。人們?cè)陂_放利用海洋資源的時(shí)候，特別留意保護(hù)海洋環(huán)境，人們不再向海里亂丟雜物，不再隨意排放污水。人們建立了海底城市，各種公共舉措措施非常齊全，不中斷的有人來到海底城市糊口。人類與海洋形成了完美的和諧和同一，這是多么夸姣的事情啊。真但愿那一天可以快點(diǎn)兒到來?。?/p>

未來的海洋作文【篇3】

現(xiàn)在的海洋到處是垃圾，有許多海底動(dòng)物因海水遭受污染而死亡。未來的海洋是什么樣子呢？

天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，突然一只海豚從“天空”跳出，濺出了水花，我才知道那是海洋。海面上也沒有垃圾，沒有海底動(dòng)物尸體。我吃下氧氣丸潛入海底一看，原來海洋早已是人類的娛樂天堂。有水晶宮殿，那可可是夢(mèng)的王國(guó)，女孩們盡情享受童話故事里公主的糊口；有一層層的大樓，那棲身的地方里面有日常用品，豐碩的高蛋白食物，讓人“口水直流三千尺”；有地下電腦，利用路地的海水溫差發(fā)電站的電來進(jìn)行水中聊天；還有“與魚共舞”在水中與一群一群的魚朋友們舞蹈，可謂人生的一大樂趣……還有許多娛樂項(xiàng)目可以說是應(yīng)有盡有。

海面上一個(gè)一個(gè)開發(fā)地下礦藏的機(jī)器工作著，可人們不再像以前那樣鋪張資源。養(yǎng)魚為生的漁民們，好好利用藻類，浮游物來喂養(yǎng)，毫不泛起赤水的現(xiàn)象了，跟著養(yǎng)的魚越來越多，又泛起了新品種，這些魚讓人吃起來口感更好，味道更鮮，進(jìn)口及化。

未來海洋是我們糊口中的一部門了，我們開發(fā)、利用海洋，從現(xiàn)在開始就要保護(hù)海洋。

未來的海洋作文【篇4】

原創(chuàng)：舒梓軒每日蟻文

在夜晚，我在窗前仰望著蔚藍(lán)的天空，看著這繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，不禁感嘆起來——夜晚真美??！不知怎么的讓我浮想聯(lián)翩起了大海。

在我的幻想中未來的大海是這樣的：望著海洋只見大海一望無(wú)際，還看到了幾個(gè)機(jī)器人。低頭看著附近的海，只見大海清澈見底，沒有半點(diǎn)雜質(zhì)，還看到幾條小魚歡快的在海里嬉戲。咦？這海里的礦物質(zhì)還有一些別的東西怎么都往一個(gè)地方去？

哦，原來是海里的礦物質(zhì)和食物都被機(jī)器人吸了過去，那么這機(jī)器人是干嘛的呢？機(jī)器人分成兩種——采食機(jī)器人和采礦機(jī)器人，顧名思義，采食機(jī)器人就是在海里采集食物的，采礦機(jī)器人就是在海里采集礦物質(zhì)的。采食機(jī)器人往往都是采集海里的微生物、魚蝦及別的東西，稍作加工就可以吃了。采礦機(jī)器人是采集礦物質(zhì)的，往往都是一些人體所需的礦物質(zhì)，也是要做加工。不過采集的東西也要適量，不然就會(huì)生態(tài)失衡。采集完的食物往哪去呢？采集完了之后，就會(huì)把東西送往專用通道，再傳給人類所在的城市。

還有一種東西——潮汐發(fā)電站，潮汐發(fā)電站是用海水所改變的溫度，及海水所帶來的壓力來發(fā)電的，這種電很低廉，不想現(xiàn)在用的電一樣，既保護(hù)了生態(tài)也享受了低廉的價(jià)格，還有無(wú)窮無(wú)盡的電力，真是三全其美啊。

這就是我想象未來的海洋的樣子，當(dāng)然，人們現(xiàn)在也在努力變成那樣。

未來的海洋作文【篇5】

假如說讓我幻想未來的海洋，那么我覺得，我幻想的肯定是未來海洋那錦繡的景色……藍(lán)天，白云，海鷗，三者極為融洽的合在了一起，沒有海洋垃圾，沒有工廠的噪音，只有那海鷗的低鳴。大海不停地拍打著岸灘，潮起潮落，時(shí)時(shí)刻刻都與沙灘在一起，他們?cè)谀剜?xì)語(yǔ)：“沙灘姐姐，現(xiàn)在的環(huán)境真好啊，不像以前人們亂丟垃圾，工廠也沒有把污水排向大海里了，現(xiàn)在我覺得一身輕，可愜意啦！”“是啊，現(xiàn)在人們的確不在像以前一樣了。”沙灘姐姐笑笑，海鷗也加入到了他們的行列聊了起來：“嗯，現(xiàn)在的人類的確更加愛護(hù)他們賴以生存的環(huán)境了?！睕]錯(cuò)，我們?cè)诟淖儯磥淼暮Ｑ笪蚁嘈乓欢〞?huì)很美很美，未來的人們一定會(huì)更加愛護(hù)海洋，珍惜海洋。我也相信在我們共同的努力之下，一定會(huì)看到比現(xiàn)在更錦繡更清澈的海水，更大更圓更紅的海邊落日和日出。這一定不會(huì)是夢(mèng)想。

公德安閑人心，環(huán)境決定未來……

未來的海洋作文【篇6】

大家有沒有想過未來的海洋呢？沒有吧？嘿嘿！我現(xiàn)在就把我想像中的海洋說給你們聽吧！

海洋中存在著巨大的能量，人們稱之為“藍(lán)色的煤?！?，它將轉(zhuǎn)化為人類未來的能源。未來的海洋熱能轉(zhuǎn)化廠，將設(shè)置在海中，在沿?？捎呻娎|供給城市用電。被譽(yù)為“未來的燃料”的重水，海水中的含量也比陸地水高得多。從重水中可以提取氫的同位素，科學(xué)家們正在用它來進(jìn)行熱核反應(yīng)試驗(yàn)，如果獲得成功，它將成為取之不盡的能源。

在不遠(yuǎn)的將來，人們還將建造“海底城市”，這己不是幻想，而是現(xiàn)實(shí)。目前，日本已為阿拉伯國(guó)家建造了一座海上游動(dòng)的“小城市”。它大多用鋼鐵做成，中心是一座6層大廈。設(shè)有室內(nèi)小花園、電影院，水電全部自己供應(yīng)。它可以滿足海上采油工作人員文化娛樂生活的需要。這個(gè)浮動(dòng)“城市”是靠8根高大柱子托起的，把它們收起來，就可以當(dāng)船行駛。將來許多海上工廠，將在原料生產(chǎn)地或市場(chǎng)附近的海域興建起來，為海上城市居民提供物質(zhì)需要。

日本四國(guó)島西南面的龍串灣，有個(gè)“海中公園”，人們?cè)诤５淄高^16面直徑60厘米的玻璃窗可以飽覽海底奇景：奇形怪狀的礁石，五彩繽紛的珊瑚，各種奇麗的魚兒及奇趣的海星、?？取Ｗ詮拿绹?guó)第一個(gè)建造了水下實(shí)驗(yàn)室以后，不少國(guó)家紛紛效仿，在海底建造“鋼屋”和其他建筑，“屋”內(nèi)氣壓和海面相同，人們可以在里面正常地工作，維修海底油氣井，打撈沉船，海底勘探或?yàn)闈撏аa(bǔ)給等。另?yè)?jù)報(bào)道，日本一群工程師、建筑師。計(jì)劃在離東京120千米的海域上，建設(shè)世界首座“海洋城”，以解決未來人類住的問題。海洋城將建于200米深的海底，有4層樓高的鋼骨平臺(tái)，離海面約70米，面積23平方千米、全城由1萬(wàn)條堅(jiān)固直柱頂住，直柱附近設(shè)有感應(yīng)裝置。可測(cè)臺(tái)風(fēng)、海嘯及暗流，自我調(diào)整力度以抵抗這些外來壓力，保持海洋城的平穩(wěn)。海洋城除了住宅區(qū)外，還有一個(gè)商業(yè)中心，400個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，8個(gè)高爾夫球場(chǎng)，兩個(gè)棒球場(chǎng)，1個(gè)栽種水果蔬菜的人工田，還有縱橫相連的道路。海洋城的建設(shè)費(fèi)用估計(jì)需要20xx億美元，這項(xiàng)巨大的工程可望在本世紀(jì)末完成。

到21世紀(jì)，這座“海底城市”將居住萬(wàn)人以上，那時(shí)，深邃的海底不再沉默，將會(huì)跟大陸一樣，變得熱鬧非凡，越來越多的人將去發(fā)掘它、建設(shè)它，用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無(wú)比的宏偉藍(lán)圖！

未來的海洋作文【篇7】

地球是一個(gè)錦繡的藍(lán)色水球，它百分之二十一為陸地，百分之七十為海洋。跟著人類的急劇增長(zhǎng)，人們把目標(biāo)投向了海洋，隨時(shí)預(yù)備向它進(jìn)軍。

未來的海洋到底是什么樣子的呢？我們能去那快樂的生存嗎？鯊魚會(huì)對(duì)我們進(jìn)行攻擊嗎？這些問號(hào)都浮現(xiàn)在我的腦海，“恐怕”用上心田?，F(xiàn)在就讓我們一起去遨游海底世界吧！

??！未來的海洋城市可真漂亮呀！

在海底世界的中央有一座多姿多彩的城市。外面是由一個(gè)像雞蛋殼似的水晶罩籠罩著，里面有氧氣可供人生存。屋子大部門的外形都不怎么相同，有的是蘋果形，有的是橘子形，有的'是菠蘿形，有的是西瓜形，有紅色，有黃色，有藍(lán)色，也有紫色的。面前一片名言。每家每戶的內(nèi)部設(shè)備也都一應(yīng)俱全。不論是電視機(jī)，仍是洗衣機(jī)都能靠海水發(fā)電而帶動(dòng)起來。不論是空調(diào)，仍是冰箱都能讓人愜意，讓人利便。一點(diǎn)也不比陸地上的高科技設(shè)備遜色呢！糊口在城市里德居民們每家都有兩輛小汽車。每家墻上都掛著紅、藍(lán)兩個(gè)按鈕，只要想出門按一下掛在墻上的紅色按鈕，小汽車就會(huì)自動(dòng)開到門口接您，上了小汽車之后，車上有一個(gè)遙控器，上面有紅、黃、綠三種顏色，紅停、綠行、黃等一等?；丶抑?，按一下黃色按鈕。小汽車會(huì)開到遠(yuǎn)處。海洋城市里的公路縱橫交錯(cuò)，小路四通八達(dá)。人們有了高科技的交通工具，再加上有這么多的道路。人們就可以再海洋城市中任意遨游了。

我如夢(mèng)初醒，但依然還在海洋城市中遨游幻想。我要是未來可以變成科學(xué)家，我一定喲啊好好利用海洋，吧海洋變成我們的城市。

未來的海洋作文【篇8】

我們的世界十分夸姣，但是因?yàn)槭澜缛丝诘募眲≡鲩L(zhǎng)，加上土地沙漠化，增添了良多的危險(xiǎn)，只有海洋還十分“寧?kù)o”讓我們想象一下未來的海洋。

在未來，人類在海洋中安了家，海水上聳立著一座座抽氧機(jī)和太陽(yáng)投射器。在那兒泛起了一座座人造小島和海底城市，錦繡的海綿和細(xì)細(xì)的沙子堆起的屋子更像是一件藝術(shù)品，魚兒在你的頭頂游戲你就像融入了大海一般。

忘了先容，現(xiàn)在的海洋成了一個(gè)十分錦繡的天空，一條條鋼化玻璃管道，陸地直下海洋，人們只用像玩滑滑梯一樣滑下來出示你的入海證即可入內(nèi)，一路上你可以看到良多海底生物，如海馬、烏龜、海蛇，珊瑚供我們觀賞，一切都是那么夸姣。

這兒的午餐，可不是陸地上的豬牛，而是海里的高級(jí)食物如大蝦、海貝、魚。不用味精就可以做出無(wú)比鮮美的食物。

在開發(fā)和利用海洋的同時(shí)，人們也特別留意保護(hù)珍惜海洋資源：不再不加節(jié)制地開采石油、礦物........人與海洋和諧共處，其樂融融!

未來的海洋作文【篇9】

假如你打開世界輿圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)，都是蔚藍(lán)色的海洋，它們包抄著我們，而人口有在急劇增加，我們應(yīng)該去何處呢?只有一個(gè)辦法，就是向海洋前進(jìn)，那未來的城市是怎么樣的呢?我設(shè)想，要在海洋上建造適合人們棲身的城市。

我想象中的城市最大的特點(diǎn)是會(huì)移動(dòng)，為什么要這樣呢?由于我想象中的城市必需要有低碳糊口，我們地球的能源總有一天是要用完的但只要能移動(dòng)，天色嚴(yán)寒時(shí)，就可以移動(dòng)到南方去，當(dāng)天色酷熱時(shí)，我們就不用開空調(diào)，直接移動(dòng)到北方去，只要有這一功能，我們就能每天在四季如春的城市中糊口，還能節(jié)約許多能源。

我設(shè)計(jì)中的城市是讓人們享受的嗎?那就是錯(cuò)的。在這個(gè)城市中，我們也要賺錢，開發(fā)的第一項(xiàng)工程，當(dāng)然是兒童喜歡的兒童樂園，只要是別的國(guó)家受歡迎的，好的娛樂節(jié)目，我一定會(huì)盡量在這個(gè)想象城市中建造出來，讓游玩的人流連忘返。

在這個(gè)城市上，我要做出一件驚天動(dòng)地的事，那就是舉辦奧運(yùn)會(huì)，我把這件事告訴奧委會(huì)主任，他聽了一定會(huì)大吃一驚，大筆一劃，馬上批準(zhǔn)，到那時(shí)，許多游客，明星大腕，粉絲，都會(huì)到這里來，這一定是一次水上的奧運(yùn)嘉會(huì)。

我的設(shè)想是夢(mèng)嗎?也許在這時(shí)是一個(gè)夢(mèng)，但過了幾百年，一定會(huì)成功。

未來的海洋作文【篇10】

在科技發(fā)達(dá)的22世紀(jì)，人類早已把海洋利用起來了——建造了水下城市。今天，就請(qǐng)隨我一起去參觀吧。

首先，每個(gè)人下海之前都得吃下一顆“藥丸”，吃下過后，就具有水下呼吸、夜視、在水下自由行走等幾大特異功能。完全不用擔(dān)心，下海后會(huì)泛起什么不好的情況。

好啦！現(xiàn)在可以下海啦！最先映入眼簾的就是與陸地樓房大為不同的水下樓房了。在水下，屋子是用五顏六色的“水石頭”做的，這種“水石頭”看似很軟，實(shí)在它們有石頭那么硬。

“水下城市”里當(dāng)然少不了書樓了。說到書樓，我問你書是用什么印刷的？普通的紙？NoNoNo，書是用一種叫作“水紙”的東西做的。別看它帶有“水”字，可它印出的字比普通紙還清楚。此外，書樓里還設(shè)置了“瞬移選書機(jī)”，你只要在上邊輸入你想看的書，過二秒，就瞬移到這本書旁邊了，是不是很神奇？

“水下城市”還有游樂場(chǎng)呢！游樂場(chǎng)最受歡迎的舉措措施就是“奇妙過山車”了——先坐在過山車上，經(jīng)由一段軌道的蓄力后，沖出海面，然后過山車瞬間變成一只展翅翱翔的大鳥。帶你飽覽整個(gè)海面的風(fēng)光。

此外，“水下城市”還有海底地道、海底高科技餐廳等許多景點(diǎn)。

怎么樣？22世紀(jì)的海洋是不是讓你大叫“神奇”，但愿你常來參觀哦！

未來的海洋作文【篇11】

海底世界，未來的海底世界是怎樣的呢?會(huì)有多少令人奇思妙想的動(dòng)植物呢?

原來啊，在海洋的深處發(fā)生了翻天覆地的變化，那么到底有什么變化呢?大家一起來探個(gè)究竟吧。

如今，海底出現(xiàn)了幾座龐然大物：用水草做成的摩天輪、用珊瑚做成的旋轉(zhuǎn)木馬、一幢一幢的高樓大廈摩天輪每天都在為海底的動(dòng)物帶來了從未有過的快樂，旋轉(zhuǎn)木馬讓動(dòng)物們玩到了陸地上才能玩到的活動(dòng)，它們高興極了，整天圍著那些建筑轉(zhuǎn)，都要去體驗(yàn)體驗(yàn)。

海底的水草長(zhǎng)得好高，都到兩米了，這可樂壞了小魚、小蝦，還有小螃蟹。它們開始玩起了捉迷藏，一會(huì)鉆進(jìn)了水草中，一會(huì)伸出圓乎乎的小腦袋，窺測(cè)一下；亦會(huì)向小伙伴吐吐舌頭，咧咧嘴，做一個(gè)鬼臉，別提有多開心了。

就在這時(shí)，一條大白鯊向我游了過來：嗨，陸地的朋友，歡迎你來到我們的海底世界，祝你愉快!謝謝，可是，我想知道我們?nèi)祟愖≡诹四抢?。我回謝并詢問了它。哦，朋友，請(qǐng)跟我來吧。說完，我便和它一起游向了海洋深處。

哇，我被眼前的一幕驚呆了，好一會(huì)工夫才回過神來人們?cè)谶@里有了一個(gè)個(gè)溫馨的家，他們的家是用海石搭建的房子，再把珊瑚移栽兩株到房子的兩旁，真是太美了!生活在那里的人們吃的是高蛋白食品，喝的是有海水淡化的水，穿的是由珊瑚制成的衣服，用海草做的褲子。如果某個(gè)人想去某個(gè)地方，只要叫一聲，在附近的魚立馬就來，帶你去那兒。

海底世界是一個(gè)未來，但是我不希望這個(gè)未來離我太遠(yuǎn)、太久。

未來的海洋作文【篇12】

原創(chuàng)：任佳和每日蟻文

未來的海洋是什么樣子的？擁有取不盡的寶物？蘊(yùn)藏?cái)?shù)不清的奧秘？

未來，應(yīng)該會(huì)建造海底田園牧場(chǎng)吧。在海底，會(huì)培育大量的藻類，草類，來供應(yīng)人們的身體的身體需求會(huì)綽綽有余。世界海底田園的產(chǎn)量將會(huì)從目前的2000萬(wàn)噸躍增到5000萬(wàn)噸。

在不遠(yuǎn)的將來，人們還將建造“海上城市”。它大多用鋼鐵做成，中心是一座6層高的大廈。設(shè)有室內(nèi)小花園、電影院，水電全部自己供應(yīng)。它可以滿足海上采油工作人員文化娛樂的需要。這個(gè)浮動(dòng)城市是靠12根高大柱子托起的，把它們收起來，就能夠當(dāng)船行駛。相信，未來人們一定會(huì)建造海上城市，以拓展人們的生存空間。

未來的海底房一定與地面上的大不一樣，有的是珊瑚做的房子，有的是貝殼堆徹成的房子，還有的住的是礁石建造的房子。

未來的海洋水面風(fēng)平浪靜，水波不驚，在海水中矗立著一座座海洋石油平臺(tái)，一艘艘海洋石油船的身影也出現(xiàn)在大洋深處。

人們的交通工具也也與陸地上不同，小船幾乎是每家必備，就如同陸地的自行車一樣，而家庭條件較好一些的，則會(huì)有像快艇這樣的交通工具。

未來的海洋到底是什么樣的？

在書的海洋里作文

透過撰寫作文，我們能夠更好地展示自己的同時(shí)，也更能理解他人。通過寫作文，我們可以不斷挑戰(zhàn)和超越自己。作文應(yīng)當(dāng)符合文章的思想內(nèi)容，不應(yīng)有“題錯(cuò)”之處。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯陸續(xù)整理了“在書的海洋里作文”，歡迎您訪問這里，愿您在網(wǎng)頁(yè)中找到所需內(nèi)容！

在書的海洋里作文【篇1】

世界如斯的遼闊，我們卻看到了世界，了解到世界。巴黎鐵塔、埃菲爾鐵塔、悉尼歌劇院，離我們是那么的遙遠(yuǎn)，我們卻了如指掌。由于，我們有書——人類的第一位的老師。

科學(xué)書，我知道了科學(xué)的神秘。那一個(gè)個(gè)科學(xué)知識(shí)，滲入滲出了多少科學(xué)家的努力和心血，解開了多少未解之謎！讓科技急速發(fā)展，那每一個(gè)字里行間，都飄逸著科學(xué)的芳香！多少撲朔迷離的幻想，讓科學(xué)家們探索出了無(wú)窮的知識(shí)。通古斯大爆炸讓多少科學(xué)家出現(xiàn)疑心，提出了多少種推測(cè)。

數(shù)學(xué)書，讓我學(xué)到了數(shù)學(xué)的奧妙；0、1、2、3、4、5、6、7、8、9區(qū)區(qū)這十個(gè)數(shù)字，挖掘出了多少數(shù)學(xué)家，黃金分割點(diǎn)，黃金分割線，這些讓人無(wú)比縹緲的知識(shí)，卻慢慢浮出水面，金字塔里有暗藏的數(shù)字嗎？古代人為何懂得那么多的知識(shí)？這都需要小小的提高，不顧一切的努力，才會(huì)有巨大的成功！

語(yǔ)文書，讓我感觸感染到了華夏的魅力，一本又一本的書，進(jìn)入了我的世界，而我，卻了解到了我們祖國(guó)外面的世界。我愛讀書，在書中，我了解到了遼闊的世界，并有了環(huán)球旅行世界的夢(mèng)想。在《笑貓日記》里，我多么想有一只會(huì)笑的貓啊，多想有一群同甘共處的好朋友?。辉凇度龂?guó)演義》里，我多么想擁有諸葛亮的足智多謀，張飛的勇氣；在《青銅葵花》里，我被憨厚淳樸的青銅所打動(dòng)，同時(shí)體會(huì)到葵花的善良；在《男孩好故事》里，懂得優(yōu)秀不只是英俊的外表，強(qiáng)健的體魄，而是擁有錦繡的心靈，懂得助人為樂，懂得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

小小的漫畫書，讓我捧腹大笑，《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》、《爆笑校園》、《兔子幫》…。等等，固然對(duì)于我們來說是“禁品”，但他們給我們帶來的快樂，是永遠(yuǎn)存在的。例如…我！有時(shí)白天看了一本漫畫書，一個(gè)很搞笑的丹青讓我哈哈大笑，在晚上睡覺時(shí)，當(dāng)我熟睡了后，我有時(shí)會(huì)發(fā)出笑聲，“哈哈哈！”“呵呵呵?！眿寢尦３Ｂ牭降模Q為“半夜獰笑曲”。

在一本本書中，我看到了一個(gè)又一個(gè)的傳奇人物，夸父、哪吒、孫悟空、馬小跳，他們不知身在何處，不知身在何方。《生死攸關(guān)的燭光》，讓我重新回顧歷史，來到第二次世界大戰(zhàn)期間，仿佛看著杰奎琳計(jì)劃成功；《一個(gè)蘋果》，也讓我重溫經(jīng)典，看看那有勇有謀、互相謙讓的八路軍戰(zhàn)士，真想帶上一桶，哦！不，十桶水送給他們；一本本科幻書，解開了或發(fā)出了奇特的未解之謎，講述了木乃伊的制作過程，解開了通古斯的大爆炸之謎。這些，都可以從書中“看”到，了解到，并且學(xué)到。

每逢讀書時(shí)，我就會(huì)走出自己的心靈，進(jìn)入書中人物的心靈中，去傾聽主人公的心聲，體會(huì)他們的酸甜苦辣，體會(huì)他們的風(fēng)風(fēng)雨雨。世界上沒有一艘不凡的戰(zhàn)艦，能像書籍一樣，把我們帶到世界各地；也沒有像一條麒麟一樣的坐騎，能像一句詩(shī)詞一樣，帶我們領(lǐng)略世界的真諦。即使你貧窮，也不管你富裕，也沒有任何銅墻鐵壁能阻擋你在書的世界遨游的步伐！是書，裝載了人類靈魂中全部的錦繡！

打看書，看世界，世界寫在書中，每本書里都有一個(gè)奇妙的世界。讓我們“多讀書，讀好書，好讀書。”了解我們內(nèi)心深處的世界，書的世界，震撼你我，載著書，讓我們自由飛翔在書的海洋！

在書的海洋里作文【篇2】

在人生的火車上，生命是火車頭，而僅次于生命的是什么？是書。食品維持生命；而書，是維持精神的糧食。是書，使我們精神不倒；是書，使我們的糊口有了趣味；也是書，使我們看到了但愿的曙光！

讓我第一次感到閱讀的樂趣，不是一歲的漢字表，也不是三歲的兒童畫報(bào)，更不是四歲的兒童繪本，而是第一次買的長(zhǎng)篇小說《貓武士》。一到周末，我開始與時(shí)間賽跑：太陽(yáng)未升，讀書；太陽(yáng)正午，讀書；太陽(yáng)落山，讀書。每一次翻開書，我都會(huì)聞到書中的墨香，聞聲讀書的聲音，看見書的長(zhǎng)河在我面前緩緩流淌。抽出一本，有畫報(bào)，有繪本，有貓武士，有空缺的書……我相信我讀的書以后會(huì)匯聚成書的海洋。醒過來，每一次都會(huì)繼承沉醉在書的世界，回味書的香味……

書可以安慰受傷的心靈，連我也不例外。每當(dāng)被批評(píng)后，我首先就會(huì)看書。書是心靈獨(dú)一的創(chuàng)藥。書像甘露拂過干禿的大地，像東風(fēng)吹過光禿的枝干，也像藥一樣治療我心靈的創(chuàng)傷。書總能安慰我。

是書，帶給我一顆會(huì)打動(dòng)、會(huì)感恩、會(huì)感觸感染萬(wàn)物的心；是書，讓我的人生完整，補(bǔ)上了生命的缺失；是書，讓我有活著的目標(biāo)；更是書，給我?guī)淼傅幕鹈纭?/p>

我愛讀書，書是我生命的一部門。

在書的海洋里作文【篇3】

“你們猜！我最喜歡的文具是什么？”對(duì)啦！我最喜歡的文具就是書。由于，書就像你的好朋友，可以供你學(xué)，可以教你知識(shí)。

今天，我就給你們先容先容我最喜歡的書——語(yǔ)文書。語(yǔ)文書的封面很漂亮，內(nèi)收留也很豐碩，書的外形就像一張紙。我的語(yǔ)文書的封面有許多可愛的小朋友。書里面有圖片，有文字，還有一些我不知道的資料呢！造作業(yè)時(shí)，當(dāng)我遇見不會(huì)的標(biāo)題問題，我的方法就是去語(yǔ)文書里找，它能告訴我許多的謎底。

書，它就像你一樣有生命。當(dāng)你想撕下一張紙的時(shí)候，書似乎就在向你說：“請(qǐng)您不要撕我！”

書，就像知識(shí)的海洋，可以讓我更上一層樓。所以，我要多讀書，愛護(hù)書。我還知道一句關(guān)于書的名人名言呢，就是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！敝灰叶嗫磿湍軐懗龊梦恼?。

同學(xué)們，我喜歡書，你喜歡什么文具，也來寫寫吧！

在書的海洋里作文【篇4】

文學(xué)家高爾基曾說過：“書是人類提高的門路?！蔽覐倪@句話中深刻地體會(huì)出書中的重要性，俗話說的好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！敝灰x的書多，就不愁寫不出柔美的文章，可見書是多么好的“營(yíng)養(yǎng)品”呀！

我是個(gè)書蟲，在我家，你幾乎看不到一處沒有書的地方，書桌上、床頭邊、茶幾旁……從伴隨我上幼兒園的連環(huán)畫，上小學(xué)時(shí)的《愛的教育》、《海底兩萬(wàn)里》，到現(xiàn)在的《少年科普世界》、《課堂內(nèi)外》……書成了我的第二課堂，我在這個(gè)特殊的課堂里“充電”、“補(bǔ)鈣”。書又是一頁(yè)小舟，雖不起眼，卻能載著我沖向知識(shí)的江，學(xué)習(xí)的海，讓我樂此不疲、趣味無(wú)限！

魯迅先生說過：“我老是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上?！倍业母裱允牵骸拔依鲜前褎e人玩耍的時(shí)間用在讀書上?！钡拇_，我是這樣說的，也是這樣做的。當(dāng)別人興致勃勃地玩“捉迷藏”時(shí)，我在看書；當(dāng)別人滿街跑著買零食時(shí)，我在看書；當(dāng)別人大聲叫嚷著踢足球時(shí)，我仍在看書。

我不只是看書，讀書，同時(shí)，也在“吃書”。我吃書中的好詞佳句；我吃書中的柔美語(yǔ)段；更重要的是我吃書中的知識(shí)！通過讀書，我知道了世界上有象鳥兒一樣會(huì)飛的魚；知道了老鸛草的花腔年華；還知道了無(wú)人駕駛飛行器竟然能用聲音控制……

書，我學(xué)習(xí)海洋中的舟，我愿乘著這葉舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

在書的海洋里作文【篇5】

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀兛梢栽跁暮Ｑ罄镎业截S富的知識(shí)，可以在書的海洋里享受無(wú)窮的快樂，還可以在書的海洋里懂得了一些道理。我雖然談不上是一個(gè)看書迷，但我也可酷愛看書，每次我拿起書時(shí)，就愛不釋手。一次我在房間里看書，看了已經(jīng)有兩個(gè)小時(shí)多了，媽媽讓我可以睡覺了，可我卻硬拿著書不放，媽媽拿我沒辦法，我真想快點(diǎn)看大結(jié)局。大結(jié)局是最激動(dòng)人心的，我好像已經(jīng)也書融合在一起了，書是我的好朋友。在書中可以學(xué)到一些道理，比如：做人應(yīng)該怎樣做，愛是什么，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人……這些道理我永久不忘，是它讓我學(xué)會(huì)了要做一個(gè)有意義的人。在書的海洋里我學(xué)到了很多知識(shí)。學(xué)到了很多好詞好句，它使我的作文一天比一天有進(jìn)步，每次作文都得到媽媽夸獎(jiǎng)。以后我看見好詞好句一定要把它摘錄下來，再寫一遍，并牢牢地記住。我喜歡在書的海洋生活，我喜歡看書書是我的摯友，我無(wú)論走到哪里都一定要有書的陪伴，如果世界上沒有了書，我們的生活會(huì)很無(wú)趣的，有了書我們的生活才變得更加多姿多彩。你喜歡書嗎？如果不喜歡的話，就應(yīng)該有看書的好習(xí)慣，在里面有好多秘密等著你去尋找呢！

在書的海洋里作文【篇6】

假如書是一片汪洋大海，那我就是海上的一葉扁舟；假如我是一朵白云，書就是那廣闊的藍(lán)天。

就像這樣，我的家人和我天天晚上都沉醉在讀書的喜悅之中。爸爸媽媽都是法官，由于想把案子辦的更好，他們天天都讀關(guān)于法律的書。

有時(shí)，我會(huì)偷偷翻一翻、看一看，固然那些書外表顏色很漂亮，但它里面全是黑白文字，而且那一個(gè)個(gè)案子都非常深?yuàn)W，但他們看起來卻津津有味。

我看的都是一些社會(huì)文學(xué)類的書，最近我在看一本名叫《秘密花園》的書，那本書上讓我學(xué)到了良多，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，看完了就想大哭一場(chǎng)，這是我看完這本書最初的設(shè)法主意，仔細(xì)看一看它里面的故事字詞柔美，是一本可以讓我們學(xué)習(xí)的好書。

能讀到一本書，那是一種幸福，能讀到一本好書，那更是一種幸福，就讓我們一起暢游在書的海洋中吧！

在書的海洋里作文【篇7】

我非常喜歡看書，由于，書，像一片海洋，我就想一條小魚在這片書的海洋里自由的飛翔。

我愛書是到了極點(diǎn)，由于，高爾基說過：我撲在書上，就像饑餓得人撲在面包上。

所以，我一看到書就像一個(gè)饑餓得人，撲在這塊“面包”上啃起來。我有一個(gè)習(xí)慣，天天早上，看不少于，1個(gè)小時(shí)。

天固然很熱，但是，我一看起書，就健忘了天色的炎熱，尤其是看到最出色的地方，就感覺自己在一個(gè)很涼爽的地方，等這書看完才感覺到太陽(yáng)的威力，才發(fā)現(xiàn)頭上的汗，揮汗如雨。還有天天晚都也要看，假如不看，就要等到12點(diǎn)多才睡覺，所以，我每次洗完澡都迫不及待的來到書房，想找塊“面包”啃。等找到了我喜歡的“面包”津津有味的啃起來。知道啃完如愿以償?shù)牧T工了。

這就是喜歡啃“面包”的我。

在書的海洋里作文13篇

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中，寫作文是一種可以激發(fā)內(nèi)心的良好活動(dòng)。一篇好作文切忌東拉西扯，您知道寫好作文的精髓嗎？小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了“在書的海洋里作文”，所有提供的信息僅供參考最終決策需要根據(jù)實(shí)際情況做出判斷！

在書的海洋里作文(篇1)

自從學(xué)了《竅讀記》這篇課文，我已經(jīng)開始喜歡讀書了。

書能給我們帶來許多知識(shí)，書就是知識(shí)的海洋，給我?guī)砹藷o(wú)限的快樂。

書是大海，我們就像一塊塊海綿，每一次閱讀就是在大海里浸潤(rùn)一次，當(dāng)我們反復(fù)地在海里暢游的時(shí)候，就能得到越來越多的知識(shí)。在我煩惱時(shí)，書就像會(huì)飛的精靈，它輕輕地飛到我旁邊，陪在我的左右，好像是我的好朋友，看了它，我被它深深吸引，忘卻了煩惱，解開了心結(jié)，整個(gè)人就變得快樂起來。

有時(shí)，傍晚放學(xué)后，我把回家功課做好，就會(huì)看一些課外書，一開始不太喜歡看，由于老師和家長(zhǎng)要求我看，我才看的。而后來，看的時(shí)間長(zhǎng)了，我就看入了迷，看得津津有味，有時(shí)連媽媽叫我都沒聞聲。媽媽讓我趕緊洗澡，我就會(huì)說：“再看一看嘛，就一會(huì)兒！”等媽媽再一次叫我時(shí)，我只好依依不舍地放下書去洗澡。有時(shí)，在睡覺前，我會(huì)把書拿到床上去看，等媽媽洗好了澡，再睡覺。

書還能幫我解題。在我不知道怎樣做一些標(biāo)題問題的時(shí)候，平時(shí)看的書就會(huì)在我腦子里翻滾，它們被不停地回憶起來，仿佛無(wú)數(shù)個(gè)小人在講話，書中的知識(shí)幫我解決了許許多多的困難。

我終于明白平時(shí)多看點(diǎn)書，是多么地重要。書，是我們的朋友，對(duì)于我來說，書不僅是我的好朋友，更像是我的親人。

它讓我變得智慧，教我懂得了許多道理。感謝你，書！

在書的海洋里作文(篇2)

邁入學(xué)校的大門，我們就好像進(jìn)入了知識(shí)的海洋，遨游其間，盡情享受人生的樂趣。老師引領(lǐng)我們尋找一把寶貴的鑰匙，去打開知識(shí)寶藏的大門。不同的學(xué)科，就好像七彩的陽(yáng)光，散發(fā)著獨(dú)特的光芒。

語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì)了如何表情達(dá)意，學(xué)會(huì)了用我手寫我心。我徜徉在詩(shī)詞歌賦的世界里，感受了李白的灑脫豪邁、杜牧的懷才不遇、杜甫的憂國(guó)憂民、辛棄疾的愛國(guó)情懷，又為李清照的滿腔愁情憂心不已……

歷史課，就像一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，帶我到祖國(guó)的歷朝歷代去游玩，讓我感受了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧，并深深嘆服于他們的創(chuàng)造力。在朝代的更迭中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)英雄人物，他們反抗壓迫，他們保家衛(wèi)國(guó)……

英語(yǔ)課，我感覺她就像一個(gè)有點(diǎn)小脾氣的嬌嬌小姐。如果我真心實(shí)意對(duì)待她，她也會(huì)將心里話都告訴我，讓我了解她的想法。如果我對(duì)她不冷不熱，她就會(huì)對(duì)我置之不理，讓我對(duì)她摸不著頭緒，讓我與她漸行漸遠(yuǎn)……

數(shù)學(xué)，是一位略顯嚴(yán)肅的朋友。我覺得我總是摸不清他的脾性，我只有努力地去理解，才能知道里面暗藏的含義。如果我不夠細(xì)心，他就會(huì)和我說“拜拜”。他高興時(shí)，我會(huì)輕易地弄懂他，不高興時(shí)，就算我絞盡腦汁，他也會(huì)讓我摸不著頭腦。

生物課，他是一位開朗的朋友，愿意和任何人做朋友，他會(huì)帶我觀賞各種有趣、美麗而可愛的動(dòng)物和植物，了解它們是如何生存和繁衍下一代，甚至我們還可以知道它們身體的結(jié)構(gòu)。這里面其樂無(wú)窮，讓我們樂以忘憂……

在知識(shí)的海洋里，我愿意永遠(yuǎn)沉迷其間，盡情遨游，永不上岸！

在書的海洋里作文(篇3)

人生呢如同一根百色糖，紅、黃、藍(lán)、綠、紫、青……而我覺得我的人生是藍(lán)色的，由于我從小時(shí)候就非常喜歡看書，每次看書的時(shí)候，總會(huì)沉醉在書的海洋里。

在我五歲的.時(shí)候，媽媽帶我去了新華書店，我一進(jìn)店，看見里面的東西外形都一模一樣，可我并不知道那是什么東西，就用稚嫩的聲音問：“媽媽，這是什么呀？”媽媽用親切的口吻說：“這些都是書?！薄柏i嗎？”“呵呵，這是書！”“哦！”“你呀，年紀(jì)還小，就給你買本童話書！”“我要看！”

買回來之后，我拿起書，坐在椅子上，翻開后，我便被里面的故事吸引住了，聚精會(huì)神地看了起來。不一會(huì)兒，我著了迷，到了晚飯時(shí)間，媽媽連叫了我好幾聲我都沒聽到，她只好親身來“請(qǐng)”。媽媽看到我正津津有味地看著書，開心地說：“我們家誕生了一個(gè)小書迷喲！小書迷，我們?nèi)コ燥埌?！”我只好依依不舍地放下書，去吃飯了?/p>

我徐徐長(zhǎng)大了，讀了許多童話，讀了許多小說，讀了許多名著……

沉醉在那有著無(wú)限無(wú)盡知識(shí)的書的海洋里，真好，真棒！

在書的海洋里作文(篇4)

書是人類提高的門路，我們每時(shí)每刻都與書相伴。在書中，我有如一只如饑似渴的小鳥，吸收著它的點(diǎn)滴精髓;在書中，我有如一個(gè)飄搖不定的劃子，跟著書的腳步而平穩(wěn);在書中，我有如一片晶瑩剔透;雪白無(wú)暇的雪花，沒有一絲塵土，只有書中源源不中斷的品質(zhì)。

“書中自有黃金屋，”在書本中每一行字都儲(chǔ)藏著豐碩的知識(shí)，但這些知識(shí)是要靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它們是會(huì)讓我們開闊視野;增長(zhǎng)知識(shí)。讀書網(wǎng)，還可以給我們帶來快樂，當(dāng)你碰到不順心的事時(shí)，那么請(qǐng)你好好的讀一本書吧!書可以讓你消除疲憊與煩惱，讓你在書的海洋中盡情的遨游。

在一年級(jí)時(shí)，我就與書結(jié)下了不解之緣。固然那是讀書我只是囫圇吞棗，張冠李戴，大有“好讀書不求甚解”，我只為它的圖片而好奇，它可以給我?guī)頍o(wú)限的樂趣而賞識(shí)它。

而現(xiàn)在我每逢讀書時(shí)，就會(huì)走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈，傾聽另一個(gè)人的心聲，他們的悲歡離合經(jīng)常使我牽腸掛肚，痛哭流涕。

有一次，我被一本小說而著了迷，便如饑似渴的讀了起來，可是時(shí)間如流水，不一會(huì)，一上午過去了，固然我的肚子餓得咕咕亂叫，但我好像一點(diǎn)也不饑餓。過了一會(huì)，太陽(yáng)公公高高的掛在天空中，媽媽叫我好幾聲吃飯，而我卻一點(diǎn)也沒聞聲，直到媽媽來到我眼前拍拍我的肩膀，我才回過神來。

“書，能保持我們的童心，書，能保持我們的青春，”當(dāng)我們讀一本故事書時(shí)，如《丑小鴨》，《三根羽毛》，那么我們會(huì)感到自己又返回童年了。

“無(wú)聲的書會(huì)告訴你有生的世界。書，寄托著人類熱切的但愿;書，蘊(yùn)含著人類豐碩的感悟。在書的海洋中，我可以自由的翱翔，盡情的沉浸。”書，給我?guī)砹藷o(wú)窮的歡樂;從書中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);從書中，我學(xué)會(huì)了忍讓;從書中，我學(xué)會(huì)了寬收留，書，給我?guī)砹撕闷焚|(zhì);書，給我?guī)砹藷o(wú)窮的自由，給我?guī)砹藷o(wú)窮的貞潔;書，給我?guī)砹藷o(wú)窮的空間!

總而言之，統(tǒng)而言之，我們應(yīng)做到“讀書好，多讀書，讀好書?！?/p>

在書的海洋里作文(篇5)

我遨游在書的海洋里，沒有任何東西可一阻攔我，吸取海洋中的聰明，也沒有任何東西可以打攪我在書的海洋中享受。書的海洋只屬于你自己，假如你不懂得珍惜，它便會(huì)干涸，假如你好好的珍惜它，它會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開大門，直到永遠(yuǎn)，一切全由自己來決定。我喜愛讀書，有時(shí)我在房里看書，媽媽叫了我好幾遍，我都沒聞聲，直到媽媽上樓來叫我，我才恍然大悟，自己都看了一個(gè)鐘頭了。不知道是怎么回事，我一看到有趣的故事，就會(huì)被深深地吸引住，并且對(duì)四周的一切都健忘了，眼睛和整個(gè)人都像被那本書給吸住了似的，無(wú)法動(dòng)彈。

并且不管那本書中有沒有圖案，我的腦中都會(huì)浮現(xiàn)出像動(dòng)畫片似的畫面。一本書就像是一位朋友，陪你渡過所有時(shí)間，一本書就像是一個(gè)家園，給你溫馨和快樂，一本書就像是一位老師，教授給你永遠(yuǎn)都沒有盡頭的知識(shí)，一本書就像是一座燈塔，永遠(yuǎn)為你指向光明之路，一本書就像是一扇窗戶，給你陽(yáng)光和暖和，一本書就像是一條劃子，帶你游遍大江南北。書是萬(wàn)能的，它可以變成你身邊的一切東西。

讀書會(huì)使我們快樂，讀書會(huì)使我們得到聰明，讀書還有良多良多的好處，就算說一天一夜也說不完。總之讀書是我們?nèi)松碇凶钭钪匾拈T路，也是我們?nèi)松碇斜匦枰?jīng)歷的。讀書，就像是在書的海洋中遨游，我們可以把這次遨游當(dāng)作一次比賽，自己和自己比賽，超越自己才是最棒的。

在書的海洋里作文(篇6)

書，似一瓣心香，一杯香茗，令人回味無(wú)限、難以忘懷；書，似靜夜中的一盞明燈，雖光亮微小，卻照亮了你，我，他；書，似一汪清泉，潤(rùn)澤津潤(rùn)著孩子們幼小的心靈；書，似那濃濃的愛意，涌上人們的心頭……

當(dāng)你悄悄地坐下來，闊別那喧囂、雜亂的塵世，在那橘黃色的燈光下，屬于自己的一番天地。捧起一本書，安靜地賞識(shí)，你便會(huì)體會(huì)到人生的真諦，事物的夸姣。陶醉在那書的世界里，便無(wú)法自拔……

書的海洋，浩瀚無(wú)比、五彩繽紛。而我，就像那一葉扁舟，總也享不完那無(wú)限的樂趣。在這里，你可以賞識(shí)四季的美景：和煦的東風(fēng)輕撫著你的額頭；熾熱的太陽(yáng)燃起了心中的但愿之火；碩果累累帶給你秋收的喜悅；冬日的第一抹朝霞映紅了你那稚嫩的臉頰……你可以游遍祖國(guó)的大江南北，看遍祖國(guó)的大好河山。你雖不是宇航員，可你仍可以看到那閃閃發(fā)光的行星，啊！還有那藍(lán)綠相間的地球。你甚至能和名人談話、交朋友，真是令人不可思議！廣闊無(wú)邊的書海中，每一滴晶瑩透亮的小水珠，都能帶給你無(wú)盡的喜悅！

我不知道我是什么時(shí)候開始喜歡書的。只記得，我小的時(shí)候，媽媽天天晚上都給我講一個(gè)小故事，我最喜歡聽媽媽講麗人魚的故事。小小的我也懂得為化成無(wú)數(shù)泡沫的麗人魚感到憂傷。從那以后，我就知道書是有趣的，它能讓我悲傷，讓我快樂。書就是一片海洋，里面有善良可愛的麗人魚，小比目魚，還有奇幻的海底世界。我徐徐地對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的愛好！呵，現(xiàn)在想想，小時(shí)候的我真是無(wú)邪??！

我喜歡書，我徐徐地喜歡上了看書。天天，我捧起一本書，坐在那窗戶旁的小書桌前。撲面而來的清新的空氣令我神清氣爽，楊柳的枝條飄蕩在風(fēng)中，一種飄逸的韻味。捧著書，就似乎握著一脈優(yōu)良的傳統(tǒng)。我更喜歡歷史悠久的書，那澀黯的紙面好像蘊(yùn)含著古典的美，披發(fā)發(fā)著油墨的清香。清晨，望著窗外那一方純凈的天空，細(xì)細(xì)地體味著張晨風(fēng)那篇清新柔美的披發(fā)文——《我喜歡》，就似乎指尖沾滿清晨的露珠一般清新。總覺心靈好像被浣凈，到了另一個(gè)美妙的殿堂；正午，驕陽(yáng)似火，熱浪滾滾而來，可置身于書的海洋中卻感到一絲絲甜美而又沁人的清涼，腦海中還浮現(xiàn)出岳飛那愛國(guó)的襟懷胸襟和視死如歸的精神，便心生一種敬意和欽佩；寧?kù)o的夜晚，心也平靜下來，凝神聆聽世間的真諦，觸摸到那生命的.涓流?；貞浿畎啄鞘锥炷茉?shù)摹鹅o夜思》，思鄉(xiāng)的感情突然浮于心頭。

徜徉于書的海洋，不顧外界的一切嘈雜和阻礙，悄悄地賞識(shí)，悄悄地聆聽花開花落的聲音，聆聽那撥響生命之弦的天籟之音…

在書的海洋里作文(篇7)

我喜歡在書的海洋里遨游，每次都能發(fā)現(xiàn)許多晶瑩剔透的鉆石知識(shí)，書本老是激昂大方的提供應(yīng)我們無(wú)限無(wú)盡的知識(shí)，這是它給我們的恩賜，目睹著精神財(cái)富的不中斷積累，我心里十分開心。

我常常仰望星空，看群星璀璨，有時(shí)我就會(huì)把它們看成一個(gè)個(gè)和藹可親的面孔。望向月亮，又仿佛能看到那勁挺的桂花樹。

書的海洋無(wú)邊無(wú)涯，倘若很長(zhǎng)時(shí)間不讀書，那么腦子里的知識(shí)就會(huì)逐漸枯竭。書的功能十分神奇，古人說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀參天大樹，體會(huì)到的是它在肆虐的沙塵暴眼前的無(wú)所畏懼。

靜下心來，細(xì)品一本好書，它能讓我們變得沉靜，不驕不躁，無(wú)論何時(shí)，書總會(huì)和我們風(fēng)雨同舟。望著把種樹當(dāng)作他生命歸宿的瘦小的老頭兒，用自己的步履把自己的形象變得如臂如股。

通過書，我們看透世間冷暖。從《三體》到一部部文學(xué)佳作，都或多或少的揭露了人道的丑陋。書，就如一個(gè)鐵鍬，打開了我們心靈的另一扇窗戶。我們從中能學(xué)到什么？是盡知人間暖和不收留易，更加自強(qiáng)不息。此時(shí)，聽厭了的蟈蟈叫也會(huì)顯得格外親切。

從書中，我們能了解國(guó)家大事，讓我們從書中吸收精神食糧，良多移民基地之類的事物三番五次在科幻小說中上演。從中，我們又悟出了不加節(jié)制，不顧后果地破壞大天然，我們將無(wú)法生存

在書的海洋中遨游，只有目標(biāo)，沒有終點(diǎn)。路在我們腳下，書，在我們心中。

在書的海洋里作文(篇8)

書是流水，亙古不變地流著，從歷史的源頭流向未來的自由水域，流向那燦爛的明天，流向那夸姣的未來……

輕輕地打開書頁(yè)，靜靜地走進(jìn)書的世界。

在書中，我可以灑脫自如地糊口：

我與李白月夜“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，與杜甫登泰山“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。還與林黛玉一起回味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空一起西天取經(jīng)，與武松一起景陽(yáng)岡上打虎，學(xué)諸葛亮如何運(yùn)籌帷幄，看曹操如何敗走華收留道，瞅宋江如何三打祝家莊。

在書中，我可以明白了良多道理。

當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，它告訴我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保抑厥皼Q心信念，張開人生的風(fēng)帆繼承遠(yuǎn)航；在我碰到難題時(shí)，它告訴我：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我仿佛又看到了曙光，找到了解決問題的捷徑；當(dāng)我失敗時(shí)，它告訴我：“失敗乃成功之母”，我爬起來，繼承頑強(qiáng)地追尋我的夢(mèng)想；當(dāng)與人發(fā)生口角時(shí)，它告訴我：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，我明白了朋友相處時(shí)學(xué)會(huì)忍讓是一種美德；當(dāng)我為掠奪一點(diǎn)便宜而沾沾自喜時(shí)，它告訴我：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)的無(wú)價(jià)。

書，給予我無(wú)限的知識(shí)，更讓我明白了為人之道。行走在書的海洋中，賞識(shí)著岸邊的每一棵小草，每一朵花，閱讀著來往的每一個(gè)人，每一件事，我深切地感觸感染到這個(gè)世界是如斯地多彩、如斯地美妙，令我心神俱醉。

恰是由于有了書，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思考未來，學(xué)會(huì)了勇敢無(wú)畏，也懂得了作為新時(shí)代的青年人肩上所負(fù)的歷史使命。

書是流水，亙古不變地流著，它演繹著世事的更迭變遷，它闡釋著歷史的真諦。我愿沐浴在這書的海洋中，讓它漫過心田，沖走污垢，留下真情……

在書的海洋里作文(篇9)

從小，我就與書有緣。

爺爺是退休的文化站長(zhǎng)，農(nóng)家書屋就設(shè)在爺爺家。我從小的玩具就是各種繪本。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，爺爺就把所有的兒童畫本都放在書架的最底層。我天天扶著書架串來串去，趕上有愛好的書是爺爺最期待也最放心的時(shí)候，那時(shí)我就可以安靜下來了。爺爺也就可以做他喜歡的事了，就不覺得帶我那么累了。所以，從我記事起，我們爺孫倆就每天泡在書屋里。媽媽就常常取笑我說，書屋得有多少本書上有我的口水痕跡。

徐徐的，閱讀已成了我生命中不可缺少的一部門。還在我一字不識(shí)的時(shí)候，許多的繪本故事我都能看著圖一字不落的背下來。幼兒園時(shí)，老師偶爾會(huì)讓我講個(gè)故事給小朋友們聽，那是我最自豪的時(shí)候。于是，我要看更多的書，知道更多的故事。每天晚上纏著媽媽給我讀故事，《猜猜我有多愛你》、《蚯蚓的日記》、《爺爺有辦法》、《逃家小兔》、《我爸爸》等等，這些我都可以講給你聽哦。

上小學(xué)了，媽媽給我買的書就更多了。《笠翁對(duì)韻》是二年級(jí)時(shí)媽媽買的，拼音版的。媽媽一邊教我讀，還一邊給我講解其中蘊(yùn)含的意思。我開心極了就像得了法寶似的喜歡的不得了，天天寫完功課都要背上一段。日子久了，背的多了，每天打電話和舅外氏的姐姐比賽呢。媽媽每次看我對(duì)著手機(jī)喊“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹……”就會(huì)露出欣慰的笑臉。

我家里的書架上堆的滿滿的，書中的故事知足了我對(duì)知識(shí)的渴求。我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實(shí)現(xiàn)；《夏洛的網(wǎng)》讓我知道了情誼的貴重，學(xué)會(huì)了自信和尊重。

這就是閱讀帶給我的好處，它給了我知識(shí)，給了我樂趣，更給了我氣力！帶上我的《閱讀存折》在書的海洋繼承遨游吧！

在書的海洋里作文(篇10)

智慧的源泉，人類進(jìn)步的階梯，沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，這就是書。

我從小就十分喜愛書籍;和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手。在我的房間里，放著一個(gè)大書柜，上面放的都是我喜愛的書。每逢我取得成績(jī)時(shí)，父母親問我要什么禮物，我都會(huì)脫口而出書，送我喜歡的書。讀書的時(shí)候，我會(huì)沉浸其中。

讀書能讓我成為一個(gè)博學(xué)多才的人。有一次語(yǔ)文課上，老師在給我們將悠久的歷史文化。冷不丁的問了一個(gè)問題，中國(guó)古代的四大發(fā)明是什么。原本十分熱鬧的教室，瞬間變得鴉雀無(wú)聲。而我卻清楚的記得我看過一本書《中國(guó)歷史》上記載著四大發(fā)明分別是：造紙術(shù)、火藥、指南針、活字印刷。當(dāng)我響亮地回答出后，老師問我你是怎么知道的。我回答道：我是從書中了解的。老是最后說：好好讀書，是很有益的。

讀書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)我們的寫作也很有幫助。讀了幾本優(yōu)秀作文大全，寫起作文來也輕松了許多，作文水平也提高了。讀好書還能讓我樹立正確的人生觀，遇到困難不退縮，要有毅力去戰(zhàn)勝困難，這是我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中受到啟發(fā)。

書中的知識(shí)是你永遠(yuǎn)學(xué)不完的海洋，讓我們一起踏上征途，區(qū)征服這一片海洋吧。

在書的海洋里作文(篇11)

書籍是人類提高的門路。書，是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就猶如鍛煉身體一般。

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說過的一名言。不錯(cuò)的，我每每手里拿到一本好書，就迫不及待地翻開，先“鯨吞”幾小時(shí)，再?gòu)?fù)“牛食”，細(xì)細(xì)地品味著。品著品著，不知不覺被書中的情節(jié)卷入，隨之震驚，時(shí)常被文章里的歡樂氣氛感染，獨(dú)自笑起來；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”跳個(gè)不停；有時(shí)，又會(huì)被書中主人公的悲慘遭遇打動(dòng)得流淚……

通過讀書，我徐徐嘗到了甜頭：我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不要知難而退，而要知難而上；我讀《神筆馬良》，就明白了只有努力學(xué)習(xí)，盡快把握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的筆變成神筆；我讀了《心靈雞湯》，使我留住了對(duì)人類本性的決心信念，體味人的真、善、美；我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣“自己活著，是為了使別人糊口得更加夸姣?！?/p>

一頁(yè)風(fēng)云披發(fā)，變化了時(shí)空，只有書依舊，笑看秋月東風(fēng)。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要堅(jiān)持不懈地讀書，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰。

在書的海洋里作文(篇12)

以前，我并不喜歡看書。但由于一件事，讓我深深地愛上了看書。

那一天，是我的生日。媽媽微笑著向我走來，笑瞇瞇地說：“喬娜，今天是你的生日，我覺得你已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以，特意為你預(yù)備了一份奇異的禮物！”我半信半疑地問媽媽：“是真的嗎？”媽媽從背后拿出一盒禮盒，對(duì)我說：“當(dāng)然，你自己打開看看吧！”我迫不及待地打開了禮盒，卻發(fā)現(xiàn)里面是兩本書，是《新華字典》和《世界經(jīng)典童話》，我滿心失望，對(duì)媽媽說：“媽媽，我一年才過一個(gè)生日，你怎么能這樣呢！”媽媽又氣憤地瞪了我一眼，說道：“你，你自己好好研究，我去買點(diǎn)東西，不會(huì)就查字典，等我回來，我不想看見你讓我失望?！闭f完，就回身出了門，只把我一個(gè)人留在了家里。我心想：“反正又沒事，又是媽媽送我的第一本書，我倒要看看有什么新穎?！?/p>

于是，我打開書，又打開了字典，變查邊看，我發(fā)現(xiàn)書里有許多好玩的、新穎的故事。就這樣，我愛上了看書，因?yàn)闀械囊恍┢浚纭顿u火柴的小女孩》，由于無(wú)家可歸，而只能飄流在外，在一個(gè)冬天，凍死街頭。我看了這個(gè)故事后，心里非常同情這個(gè)女孩，她與奶奶的親情又讓我很打動(dòng)。又或者是《田雞王子》，公主由于討厭田雞而又差點(diǎn)失信了……書中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都很吸引我。我讀得如癡如醉、津津有味，連媽媽回來了都不知道。

媽媽看我這么全神貫注，就叫了我一聲，而我卻依然沉浸在書中，沒有聞聲。她又大聲地叫了我一聲，我正看到出色的情節(jié)，就對(duì)她說了聲：”別打攪我，我現(xiàn)在正在‘童話世界’里呢?！闭f完，我把自己從“童話世界”中拉回了現(xiàn)實(shí)世界，媽媽假裝氣憤的樣子，對(duì)我說：“怎么，不是不喜歡看書，你別看??！”我討好地對(duì)媽媽說：“媽媽，我喜歡看書了，我要看好多好多書！”媽媽滿意地笑了，對(duì)我說：“這才是我的好孩子！”

現(xiàn)在，我已經(jīng)離不開書了！書就像我的伙伴、老師，教了我許多知識(shí)，陪著我在書的海洋中遨游。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)掉進(jìn)了書的“陷阱”。我喜歡讀書，由于它能給我?guī)砺斆鳌饬?、快樂…?/p>

在書的海洋里作文(篇13)

“書籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收膏火，也不拘形式，對(duì)圖書的愛，就是對(duì)才智的愛。”這是德伯里曾說過的一句旗桿。從前，我并不了解這句話的含義，但跟著讀書量之增加，知識(shí)面的擴(kuò)大，我對(duì)它的了解便更加細(xì)致了。

還記得曾經(jīng)的自己是多么厭惡讀書??！極少會(huì)乖乖坐在窗前去細(xì)細(xì)品書中奇妙的天地，即使拿一本書瞧瞧，那也是由于迫不得已，身子還坐在桌前，魂不知飛到何處了，根本沒有心思去細(xì)品書中精髓之所在。一有時(shí)間便會(huì)出去玩，不是閑逛，就是宅在家里打游戲、下棋……時(shí)間一久便覺得十分枯乏無(wú)味，無(wú)聊透頂。于是，便久立窗口，呆呆地遠(yuǎn)望外面的世界，目光凝滯，心中空樓樓的，像《西紀(jì)行》中的無(wú)底洞般，雖其深無(wú)比，但卻黑漆漆的，不見天日。久而久之，內(nèi)心的空虛與寂寞便腐蝕著我脆弱的心靈，令我的心情也隨之處于一種低落的狀態(tài)，做什么也開心不起來，提不起興子。

在一次無(wú)意偶爾的機(jī)會(huì)中，我愛上了讀書。那天，我去找朋友玩耍，誰(shuí)知朋友已被書中奇妙所陶醉，任憑我怎樣吼叫也不計(jì)于事，仿佛我們分別至身于兩個(gè)世界。我深深被朋友的專注所震撼！也拿起一本書津津有味地看了起來，結(jié)果一拿起便放不下來，書中的故事已像磁鐵一樣將我牢牢吸住了，直至夕陽(yáng)親吻西山，朋友才將我從書的世界拉了回來。自打那次起，我便瘋狂地愛上了讀書。跟著讀書量的有增無(wú)減，我越來越發(fā)現(xiàn)讀書的好處，它不僅能緩解疲憊、治愈心病，也可以讓我學(xué)些新知識(shí)。在書的海洋里，我仿佛是一只渺小的船，永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。

讀書，現(xiàn)在已是我糊口中不可缺少的一部門了。天天必然有一段時(shí)間來讀書，在心情不好的時(shí)候，讀書可以緩解，在心情頗為煩燥時(shí)，讀書可以治療，讓自己的心情跟著讀書而變得心平氣和?？傊x書給一個(gè)人帶來的好處其實(shí)太多了，所以讀書是我的熱愛，由于讀書，人生才夠出色！

海洋作文

作文是釋放情感和調(diào)節(jié)壓力的良方，寫作能夠讓我們更好地理解和欣賞我們自己的想象力。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。推薦一篇有關(guān)“海洋作文”的文章希望能夠給大家?guī)韱⑹?，為了不遺漏重要信息建議您將本頁(yè)收藏！

海洋作文 篇1

海洋，本就是一片汪洋。只是令人類對(duì)它有了好感。

我漫游了海底世界，里面有海膽，它在你手臂上時(shí)，用不著害怕，只是感覺癢癢的，不會(huì)咬你一口。它最具有特色的眼睛，幽藍(lán)色的眼睛望著你，仿佛告訴你，幫幫我的忙，讓我去看一下外面的世界，我不想一直待在人類的手心里面，我想回到家人的身邊。一直在人類的身上走來走去，沒有一點(diǎn)有趣的事情，你們?nèi)祟惏盐耶?dāng)做什么了？

還有小魚兒，它們很可愛。我的手里有一些面包，讓它們過來吃，然后再抓住它們，真是一個(gè)完美的計(jì)劃。這些小魚兒機(jī)靈的很，在水里面有阻力，很收留易就讓他們給逃了，這個(gè)計(jì)劃也就泡湯了?？粗@些可愛的小魚兒吃著面包，我也想吃??！誰(shuí)讓我是吃貨呢？但是不至于流口水。

還有一些礁石，它們很鋒利。只要你用光滑的手，“撫摩”一下，便會(huì)內(nèi)出血。但是帶上工人帶的手套，就不會(huì)那么收留易被割傷了！

再看看上面，海浪拍打著巖石，一聲聲“巨響”回蕩在耳邊，渾濁的海水令人惡心，攪拌著沙灘。腳底下踩著的沙灘，變成了一灘一望無(wú)際的爛泥，軟軟的，不會(huì)有什么尖利的貝殼，泛起！在沙灘上開著卡丁車，真是一種享受。沙子懸空在沙灘上，一層一層朝我們飛過來，耀眼的毫光也跳了出來。

海洋，令人享受，也令人厭惡。

曾經(jīng)，蔚藍(lán)的天空下浮云如翼。

曾經(jīng)，春天的大地上萬(wàn)紫千紅。

曾經(jīng)，清澈的小河里魚蝦嬉戲。

曾經(jīng)，綠色的森林里蝶戲鳥鳴。

有一天，不再湛藍(lán)的天空下再也不見鶯歌燕舞。

有一天，在荒漠里再也看不到錦繡的鮮花和嫩綠的枝芽。

有一天，寂靜的海面再也沒有魚蝦的對(duì)話。

有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂。

這天，我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>

聽！我聞聲鳥兒在說話！它們夸姣親切的語(yǔ)言，詮釋著生命的奇跡，世界因生命而出色。地球四十億年來的奇跡，生命還是一個(gè)謎。飛過億萬(wàn)光年的間隔，我聽到美妙的空山鳥語(yǔ)，我看到好多的鳥兒成群結(jié)隊(duì)地由北向南遷，我夢(mèng)里的景象，就是這樣的。小鳥揮舞的翅膀上，有我們的家。

海洋作文 篇2

海洋作文：探索深藍(lán)的奧秘

海洋，蔚藍(lán)無(wú)垠，是地球的一大奇跡。作為地球表面四分之三的水體，海洋不僅給予我們寶貴的資源，更是孕育了無(wú)數(shù)生物，展現(xiàn)出無(wú)盡的生命奇觀。今天，讓我們一同潛入海洋的深處，探索它那神秘而壯麗的世界。

深海，是海洋的宇宙。那里充滿迷離和未知的探索，飽含著神秘與挑戰(zhàn)。維魯比人，像神話中的存在，引領(lǐng)著我們探索深藍(lán)世界的奧秘。他們駕駛著潛水艇穿越黑暗的海底，發(fā)現(xiàn)了海底的火山活動(dòng)、珊瑚群落和奇異的生物。這些真實(shí)的探險(xiǎn)記錄讓我們知道，深海是如此廣袤而且充滿了生命的奧秘。

在深海中，歲月留下了寶貴的痕跡。沉船，是深海埋藏的秘密。這些沉船帶給我們無(wú)盡的想象和探險(xiǎn)的機(jī)遇。比如，泰坦尼克號(hào)的沉沒，總是讓人懷著敬畏和惋惜之情。而在遙遠(yuǎn)的太平洋，硫磺島的戰(zhàn)斗也留下了深海埋藏了的寶藏。這些沉船和寶藏，吸引著無(wú)數(shù)海洋探險(xiǎn)家踏上旅程，冒險(xiǎn)探索未知的世界。

海底山脈，是海洋的壯麗之地。那里的海底地形如同巍峨的山脈，勾勒出海洋的壯麗輪廓。在海底山脈的一側(cè)，巖漿在不斷地噴涌和冷卻，形成了宏偉的黑煙囪，它們噴發(fā)著熱水，為周圍的生物提供了溫暖的家園。在這個(gè)黑暗的環(huán)境中，生活著一些神秘的生物，比如藍(lán)鰭梭魚和科爾魚。它們擁有獨(dú)特的外形和生活習(xí)性，令人稱奇。

海洋是生命的搖籃，孕育著無(wú)數(shù)的生物。紅樹林是海洋和陸地的交界處，它們往往繁茂于海水浸潤(rùn)的濕地。紅樹林棲息著各種各樣的生物，比如螃蟹、鳥類和魚類。這里是它們的棲息地和繁殖場(chǎng)所。而珊瑚礁則是海洋生態(tài)系統(tǒng)的瑰麗明珠。它們是由珊瑚蟲群體形成的，共同搭建起一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。在這個(gè)世界里，錦鯉、海龜、小丑魚等各種各樣的海洋生物相互依存、共同生長(zhǎng)。

海洋，還是人類的財(cái)富之所。海洋資源以豐富多樣的形式展現(xiàn)著它的魅力。油氣資源、魚類資源和礦產(chǎn)資源都為人類的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。但是，我們必須要明白，保護(hù)海洋資源是我們的責(zé)任。過度捕撈、海洋污染和氣候變化都給海洋生態(tài)系統(tǒng)造成了極大的影響。只有重新意識(shí)到這一點(diǎn)，推行可持續(xù)發(fā)展的理念，才能讓海洋恢復(fù)其本來的美麗和活力。

海洋，它是一個(gè)充滿了無(wú)限可能和奧妙的世界。從表面到深處，我們都可以發(fā)現(xiàn)許多令人驚嘆的事物。與海洋共處，讓我們領(lǐng)略到了自然的偉大和生命的奇跡。讓我們從小事做起，保護(hù)海洋資源，讓海洋成為地球上最寶貴的風(fēng)景之一。

海洋作文 篇3

人生意識(shí)，從懂事的時(shí)候起，便開始書海泛舟，從此也就與書和知識(shí)結(jié)下了不解之緣。于是，知識(shí)的海洋變成了你的生命的海。的確，在我小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)媽媽給我買回《伊索寓言》《安徒生童話》《三國(guó)演義》，從此，動(dòng)物、丑小鴨、諸葛亮就像和我結(jié)下了深刻的情誼。那一次，我輕輕翻開了這一本書，看見一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的故事，我便對(duì)它們有了更深的友誼，當(dāng)媽媽喊我吃中午飯時(shí)，我假裝沒聞聲，只見卻拿著這三件“法寶”，偷偷躲在衣柜里看，時(shí)間一分一秒從我的書中溜過，媽媽終于迫不及待，馬上來到了我的房間里，可是，媽媽在我的房間里卻看不見我，“肯定又溜出去玩了！”我這時(shí)偷偷溜出來，又裝成在造作業(yè)，媽媽聞聲我房間有聲音，走進(jìn)來，說：“你剛才去哪了？”我喜不自禁地說：“在這里！”“喂，快去吃飯了，飯菜都涼了！”媽媽催著我說?！拔覄偛乓呀?jīng)“吃”了，已經(jīng)“飽”了?！敝R(shí)陶醉我的心靈，增補(bǔ)我的精神糧食。

海洋作文 篇4

假如我變成了一只小魚，你猜猜我會(huì)想怎么樣。假如我變成了一只小魚，我會(huì)在奇妙的大海里探索。白天我會(huì)和小伙伴們?cè)谝黄穑谀俏ｋU(xiǎn)地珊瑚礁里面探險(xiǎn)，如果很安全，我們會(huì)一起玩捉迷藏，說不定還會(huì)有一些心的發(fā)現(xiàn)或者是遇到其他的海洋生物。到了下午，我要和勇敢地小伙伴，一起到外面的世界去冒險(xiǎn)，說不定可能會(huì)遇見兇惡的大鯊魚，我們可能被他吃掉，但愿不要如此。要是我們的運(yùn)氣好，說不定會(huì)遇到一艘已經(jīng)沉到海底多年的沉船，如果是那樣的話，我會(huì)和小伙伴們找找看，看看穿里面到底有沒有寶藏，我希望但愿如此。然后，我們一定要比比膽量，比的是誰(shuí)敢到海面上，因?yàn)槿绻诤Ｃ嫔峡赡軙?huì)被在空中捕食的海鳥或者海鷗看見，被吃掉。最后一個(gè)夢(mèng)想，我希望能像小魚們睡在自己家的床。雖然，這幾個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。名師點(diǎn)評(píng)：文章講述了“我”假如是一條魚的種種夢(mèng)想。中心明確，想象奇特。“我”在海里捉迷藏、冒險(xiǎn)、尋寶藏、比膽量，集中地表現(xiàn)出“我”的天真浪漫和勇敢。如果把“我”在海中的各種奇妙的經(jīng)歷再寫具體，文章的內(nèi)容一定更加有趣的。文中語(yǔ)病較多，要注意修改： “危險(xiǎn)地珊瑚礁”應(yīng)改為“危險(xiǎn)的珊瑚礁”、“有一些心的發(fā)現(xiàn)”應(yīng)改為“有一些新的發(fā)現(xiàn)”、“勇敢地小伙伴”應(yīng)改為“勇敢的小伙伴”、“說不定可能會(huì)遇見兇惡的大鯊魚”應(yīng)改為“說不定會(huì)遇見兇惡的大鯊魚”、“看看穿里面到底有沒有寶藏”應(yīng)改為“看看船里面到底有沒有寶藏”、“我希望但愿如此”應(yīng)改為“我希望如此”、“雖然，這幾個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)”應(yīng)改為“希望，我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)”。繼續(xù)努力喲，加油!

海洋作文 篇5

昨天，我可高興了！ 爸爸媽媽帶我去鄭州動(dòng)物園、海洋館玩了玩。

在動(dòng)物園里，我看到了胖嘟嘟的大熊貓?jiān)诔灾袢~，活潑可愛的松尾猴在搶蘋果，小企鵝在水里游來游去。大山一樣的大象把人們?nèi)咏o它的蘋果用腳和踢到長(zhǎng)鼻子尖兒，長(zhǎng)鼻子一卷就吃到嘴里了。還有兇猛的獅子和老虎在互相看著，它們是在說話么？

我和媽媽坐了碰碰車，可刺激了！“砰、砰、砰”，沒完沒了，我的心都要碰出來了。

在海洋館里，我們看到了各種各樣的魚，我從來沒見過那么多的魚，有會(huì)吃人的食人魚、大鯊魚，可愛的小丑魚、神仙魚，怪怪的金槍魚、海豹魚，美麗的水母在水中飄呀飄，像雨傘、像蘑菇，還有好多我記不住名字的魚兒。

我還看了《青蛙王子和人魚公主》表演、海獅表演，海獅真聰明，會(huì)算題，還會(huì)拍手和再見呢！

媽媽要帶著我離開了，我真舍不得離開呀，要是我也變成一條人魚公主，那該多好呀！

海洋作文20篇

以下是由欄目小編為你整理的“海洋作文”，您可以參考下面的文章了解更多相關(guān)信息。通過寫作我們能夠更好地管控自己的情緒，寫作可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和行為方式。寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會(huì)寫好。

海洋作文(篇1)

一位母親去逝了，此時(shí)，她的兒女們跪在靈前哭的泣不成聲，而供桌上照片里的母親依舊慈愛的笑著，垂憐的凝視著她深愛著的兒女們。

兒子表情麻痹，已然是欲哭無(wú)淚了。兒子心里有太多的遺憾，有太多的話想對(duì)母親說，可是，沒有人再聽他的傾訴了。

母親生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，貧窮的日子伴隨她度過整個(gè)末嫁的時(shí)期。十八歲那年，嫁給一個(gè)煤礦的礦工?？墒牵嚯y的日子好像與這個(gè)善良的女人結(jié)下了生死之緣，十年后，礦工在一次事故中喪命，留下這可憐的母親一個(gè)人拉扯著四個(gè)不成年的孩子，艱難的糊口無(wú)法用語(yǔ)言來細(xì)致的描述。母親沒有工作，沒有文化，除了男人死后煤礦上發(fā)給娘幾個(gè)的一點(diǎn)菲薄單薄的撫恤金以外，全靠著女人做一些零活來維持家計(jì)。為了養(yǎng)活四個(gè)孩子，母親什么樣活都做過：幫別人洗衣服、看孩子，有時(shí)連男人干的活也干：拉板車、燒鍋爐、砸石子、扛水泥，母親就這樣在困苦的日子里盼望著，盼望著孩子的成長(zhǎng)。

盡管母親這樣的勞作，可是家里仍是要天天為了吃飽肚子犯愁。大兒子不忍看著母親逐日如斯的勞累，總想替母親分擔(dān)一些家庭的擔(dān)子。終于十二歲的大兒子在中午溜進(jìn)礦上的食堂偷了兩個(gè)饅頭，回家后分給弟妹吃，懂事的孩子們給母親留了半個(gè)饅頭，他們幼小的心里幸福的幻想著母親吃到這半個(gè)饅頭時(shí)也會(huì)幸福的微笑。可是母親拿著半個(gè)饅頭時(shí)先是滿臉的驚詫，然后就是狠狠用皮帶抽打她的兒子，這是她的男人死去以后，第一次打孩子。母親氣的哭了，邊打邊罵：我讓你去偷！我讓你去偷！我打死你這個(gè)不成材的東西……。

大兒子晚上勉強(qiáng)的沒有吃飯。母親抱著大兒子的頭哭了良久，用手撫摩著大兒子身上被抽出來的道道血痕，嚶嚶的哭：孩子，你怎么這么不懂事呀？

窮人家的孩子懂事早，老是能更多的理解母親的艱難，更多的理解母親這種教育和愛。

孩子們終于長(zhǎng)大了。先是大兒子和女兒在礦上當(dāng)了工人，然后女兒出嫁，大兒子成家，有了孫子，兩個(gè)小兒子一前一后的考上了大學(xué)，日子有盼頭了。

可就在這時(shí)，母親病了，實(shí)在母親是在兩年前就有胸口疼的癥狀，可是那時(shí)孫子剛剛出生，母親不想讓孩子們?yōu)榱怂傩?，就一直忍著，總認(rèn)為老毛病，忍忍就過去了，所以從沒有對(duì)孩子們說起?？墒乾F(xiàn)在母親吃飯?jiān)絹碓铰?，后來是吃過飯以后就吐，肋骨疼的歷害。母親知道有一種病俗語(yǔ)叫倒食，暗自思忖自己是不是得了這種病呢？母親不敢往下想，可兒子終極仍是發(fā)現(xiàn)了母親病了。夫妻兩個(gè)帶著母親到病院做了檢查，如晴天霹靂，食道癌，晚期。

母親固然沒有文化，這種病卻是聽聞過，深知這種病的結(jié)果會(huì)是什么樣子。所以醫(yī)生讓住院的時(shí)候，母親死活不肯允許。大兒子就跪在母親的床頭上請(qǐng)求著：娘，有辦法的，娘，有我呢，你不用怕，仍是去病院吧。

母親閉上眼，不再說話。大兒子再求著讓她住院，母親就說：不了，孩子，治也治不好，娘也怕疼，還不如在家里養(yǎng)著。母親老是這樣說，可是兒子心里是最明白的了，兒子知道母親是怕花錢。由于他知道母親心里也一定更清晰，日子固然是好些了，可是處處都是用錢的地方，兩個(gè)小兒子上學(xué)的錢仍是大兒子親戚朋友那里借來的，到如今，母親不再想給孩子再增加哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的負(fù)擔(dān)，何況看這樣的病，要花多少錢呢？

日子就這樣一每天的耗著，母親慢慢的就吃不進(jìn)去飯，身體越來越虛弱。大兒子沒有說服母親去病院，看著母親日法漸虛弱，心急如焚。急忙通知弟妹們回到家中，兄妹四人一起跪在母親的床頭請(qǐng)求，兩個(gè)小兒子更是說出了寧愿輟學(xué)的話。母親掉淚了：你們都是好孩子，娘以后不在了，可要互相的關(guān)心呀，娘知道你們孝敬，看著你們都出息了，娘心里興奮，娘也想著看好病，娘也不舍得離開你們呀……說著就抱著孫子一直掉淚，兒啊，你背娘去病院吧，娘想通了。

孩子們趕快的扶起母親，幫母親穿了衣服，還扶著母親去簡(jiǎn)樸的洗漱了一下，匆忙的送往病院。

在病房里，母親伸出瘦弱的手，摸著每一個(gè)孩子的頭和臉，淚就一個(gè)勁的流出來，哭的話已經(jīng)說不出來了。晚上，孩子們都不想走，要留在病院里陪著母親。母親有氣無(wú)力的說：你們都回去吧，讓你哥留下來陪我就行了，以后你們可要聽哥的話呀。孩子在半夜的時(shí)候才離去，女兒走的時(shí)候?qū)δ赣H說：明天早上我給你做點(diǎn)果汁帶來喝。母親臉上露出了慈愛而知足的笑臉，目送著三個(gè)孩子離開。

夜更深了，母親干枯的手牢牢的`捉住兒子的手不放松，二點(diǎn)多的時(shí)候，母親說：孩子，娘有點(diǎn)餓了，你去外面看看，能不能煮點(diǎn)面條來。兒子一聽，母親想吃東西了，興奮的連聲允許：離家也不遠(yuǎn)，我這就去，這就去，一會(huì)就來，娘，你等著，你等著……

兒子快速的離開病院往家里奔，十幾里的路，騎自行車十分鐘就到了。兒子知道，母親已經(jīng)好幾天沒有吃進(jìn)去東西了，兒子心想，母親只要能吃點(diǎn)東西，就不會(huì)這么痛苦了。砸開門，一家人一起動(dòng)手，很快煮好了面條，媳婦心細(xì)，怕路上涼了，還沖了一個(gè)暖水帶在飯盒的下面暖著，兒子興沖沖的帶著面條，飛快的趕回病院。

……

母親沒有吃面條，母親已經(jīng)去世了，母親安靜的躺上病床上，臉上掛著慈愛的微笑，血把身上蓋的被子都濕透了。

沒有人留意到，母親在臨來病院前洗漱的時(shí)候，趁著孩子不留意，悄悄的拿了一把大兒子亂胡子的刀片……

大兒子木然的看著照片里的母親，喃喃的自語(yǔ)：娘，我知道，你是怕花錢，才不想看病，我也知道，你是怕這樣死，會(huì)嚇著你的孫子，才去的病院……

照片里的母親依舊慈愛的笑著，心滿意足的看著她的兒女們。

子欲養(yǎng)，而親不待。這是多么可怕的悲哀。

而唯有母親的愛，才會(huì)愛的如斯深，深深的，深如海洋。

海洋作文(篇2)

盼了一年了，終于盼來了翠苑二小一年一度的“書香游行”流動(dòng)。流動(dòng)可豐碩了，讓我們一起來看看吧！

當(dāng)我們拿到“暢游書海”游戲卡時(shí)，我仔細(xì)的看著游戲卡，今年的流動(dòng)比去年豐碩良多!當(dāng)老師說解披發(fā)，我們都像風(fēng)一樣的奔跑起來。我先來到了三一班，她們的流動(dòng)是“看圖猜成語(yǔ)”。我抽到了一張圖片，啊，這么簡(jiǎn)樸，一看就是“拔苗助長(zhǎng)”的樣子。在第一項(xiàng)流動(dòng)中，我獲得了五分。

我又來到了三二班，她們的游戲是“判定長(zhǎng)短”，我得到了一張問題卡，上面問了許多有趣的問題，讓你判定對(duì)仍是錯(cuò)。當(dāng)看到裁判員給我打分時(shí)，我湊過去一看，啊，怎么錯(cuò)了一個(gè)，其實(shí)太可惜了，我只得了四分。

又來到四三班，她們班的流動(dòng)更出色！她們做了許多紙條，讓你說出關(guān)于它們的成語(yǔ)。我抽到的是關(guān)于春天的成語(yǔ)。我寫了“春回大地”，“萬(wàn)物復(fù)蘇”，“柳綠花紅”，“鶯歌燕舞”和“風(fēng)和日麗”，這次我成功的又取得了五分。

又來到四二班，她們游戲是“讀句子填填看”。20xx年的奧運(yùn)會(huì)是第幾屆的奧運(yùn)會(huì)啊？我絞盡腦汁都想不出來，仍是拋卻這道題算了。當(dāng)哥哥姐姐給我批改卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我填的第八屆奧運(yùn)會(huì)果然是錯(cuò)的，看來我的課外知識(shí)還不夠豐碩啊！

最后來到我們班，我們班的標(biāo)題問題出的太簡(jiǎn)樸了，我一下子就答對(duì)了。把所有的項(xiàng)目玩好后，我來到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)處，知道了總分有三十分，我一共得了二十八分，取得了金獎(jiǎng)。哇，真是很開心呢！

這一次流動(dòng)，我不但增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己許多不會(huì)的東西，在下一屆流動(dòng)中，我一定要爭(zhēng)取滿分。這真是一次有趣的流動(dòng)呢！

海洋作文(篇3)

深圳海洋公園，位于享有“黃金海岸”的小梅沙附近。

一進(jìn)海洋公園大門，右側(cè)有一座標(biāo)本室，有各種魚類、貝類、珊瑚類的生物標(biāo)本，讓人不由自主的想到要愛護(hù)小動(dòng)物。出去標(biāo)本室，我們來到北極熊和北極狐的飼養(yǎng)點(diǎn)，白狐和白熊都很可愛，聽說白狐還會(huì)拋媚眼呢！看完這些之后，我迫不及待的穿過小橋，進(jìn)入海底地道。一進(jìn)地道，里面有笨拙的海龜，有勇猛的鯊魚，鯊魚和小魚很和諧，就像一家人！它們盡情的游玩、嬉戲。

深圳海洋公園里面有許多動(dòng)物表演都很好看、神奇。他們一會(huì)兒表演海獅，一會(huì)兒表演水上芭蕾，還有我最喜歡的人魚大戰(zhàn)和海豚算數(shù)。人魚大戰(zhàn)是在海底地道進(jìn)行的，人魚大戰(zhàn)時(shí)一位飼養(yǎng)員背著氧氣罐，帶著肉喂海龜吃，鯊魚也在搶吃，飼養(yǎng)員給海龜多，鯊魚少，鯊魚發(fā)怒了，于是攻擊飼養(yǎng)員，可是飼養(yǎng)員機(jī)智的躲開了全部的攻擊！還有一次飼養(yǎng)員的手套都被咬開了！把觀眾捏了一把冷汗！海豚就跟神奇了！竟然會(huì)做二十以內(nèi)的加減法，而且仍是讓觀眾出的！海豚露出頭一次算一分，把謎底全部算出來，我太佩服它了。不外我有些問題：他們不會(huì)生病嗎？要是他們生病了，那誰(shuí)給我們表演呢？為什么海豚會(huì)算數(shù)呢？他們不會(huì)和動(dòng)物發(fā)生沖突嗎？莫非有天使姐姐守護(hù)著他們嗎？要不然為什莫它們這么默契十足呢？這些問題我長(zhǎng)大一定要搞清晰！

這里有良多的海洋生物，我要多去看看！

海洋作文(篇4)

今天，太陽(yáng)臉上樂開了花，長(zhǎng)沙被籠罩在一片燦爛的陽(yáng)光里，我們?nèi)齻€(gè)快樂的小伙子，趁著春光向海洋公園的游泳池奔去……我們換好游泳褲，就飛奔過去，張見晗開口提議了：“去玩水上滑梯怎么樣?”“我同意!”我也不管了，只要可以玩就OK了?！拔乙餐狻闭f罷，我們就向滑梯游去，到了第三層是不用汽艇的，像滑梯一樣，不過很高，我全身的毛孔都豎起來了，我哆哆嗦嗦地向下望，呀!這下不得了，這下面的人成了螞蟻了。

我想，這……這樣摔下去，不就成了周氏肉餅了，這下面地人就像等著開餐似的'，“周宇鑫來呀!”傅宇禹霖焦急地叫著，我想，算了，閉著眼睛下去算了，我跌跌撞撞朝滑梯走去，我想冷靜下來就好，我閉上眼睛，坐在滑梯上，冰冷的水從后面噴出來，幫助加速，我把雙手放在兩邊，輕輕向前一推，隨著流水，飛速的向下平俯沖下去，清涼的風(fēng)迎面撲來，吹在身上的無(wú)比爽快，賽過空調(diào)，我慢慢的睜開眼睛，看見自己騰云駕霧般，還沒回過神來，就聽見“撲通”一聲，整個(gè)人猛的扎進(jìn)了水里，狠狠的嗆了口水，差點(diǎn)沒淹死，我上氣不接下氣的對(duì)他們說：“我看啊，這個(gè)太危險(xiǎn)了，我們還是去玩警察抓小偷吧!”“隨意!”“好呀!”正在這時(shí)，我的老同學(xué)陳鐘子澤也來了，我和他談了好一陣話，我們就開始了，我和張見晗一對(duì)學(xué)小偷，陳鐘子澤和傅禹霖一對(duì)當(dāng)警察，要知道在水上玩和在岸上玩是兩種截然不同的感覺，因?yàn)樵谒镒枇Υ?，所以很難順利的逃跑，這給我們小偷帶了不便，不過沒辦法，我們拼命的向兒童區(qū)游去，游得我四肢乏力，我們從肖阿姨那借來汽艇，我眼睛一轉(zhuǎn)，心上一計(jì)，我笑了笑，對(duì)張見晗說：“我有計(jì)策了!”“什么計(jì)策?”他疑惑地說“我嗎……”我故作神秘的說“天機(jī)不可泄漏!”“什么天機(jī)不可泄漏，你就直說嘛!”“跟我來!”我拉著他，對(duì)他耳邊悄悄地說了幾句，他毫無(wú)表情的說“可以吧!”像是在懷疑我的計(jì)謀似的。

我們坐在汽艇上，悠閑自得，可是好景不長(zhǎng)，我定睛一望，遠(yuǎn)處清楚地看見他們正從這邊走來，我對(duì)他做了個(gè)手勢(shì)，他便清楚地點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶好水鏡，“撲通”一聲，潛入水底藏在汽艇下面，萬(wàn)無(wú)一失，果然他們來了，左看看，右看看，沒見個(gè)人影，便放心地走了，我和張見晗互相對(duì)對(duì)方笑了笑，浮出了水面，我自以為他們中計(jì)，自贊自己是“再世諸葛亮”時(shí)，沒想到他們來了個(gè)反間之計(jì)，反過來把我們一網(wǎng)打盡，原來他們?cè)缇涂匆娢覀兞?，不過是想徹底斷絕我們的后路，然后想出此計(jì)，我想以后，一定要知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝，“不行，這次我不服，再來，我就不信這個(gè)邪!”“好呀，盡管放馬過來!……”

海洋作文(篇5)

一大早，一群穿著綠色營(yíng)服的小記者一路歡聲笑語(yǔ)來到海洋之窗，首先映入眼簾的是五顏六色的珊瑚，瞧，這個(gè)像雪花，那個(gè)像煙花，它們時(shí)而舒展，時(shí)而收縮，旁邊還有快活游玩的小魚，我們紛紛拿出手機(jī)，把如此漂亮的畫面拍下來。

來到小魚館，河豚鼓著圓滾滾的大肚子在水中漂著，像一個(gè)小氣球。最有意思的是釣海龜，拿起漁竿，綁上白菜葉，一放入海龜池中，一群大海龜就爬過來，頭碰頭地?fù)屩浴?/p>

走到水母區(qū)，這里的水母各式各樣，小如手指，大如西瓜，長(zhǎng)如絲帶……我最喜歡雪花水母了，它們的觸須像極了雪花，在水里緩慢地游動(dòng)著；長(zhǎng)須水母很像小精靈，游動(dòng)時(shí)尾部閃著光；花形水母小巧可愛，身上鑲著小花，側(cè)看像小番茄。

快看，人魚表演！兩位美人魚姐姐在水中跳舞，旁邊還有一條鯊魚和她們一起表演，今天的海洋館之行真讓我大開眼界?。?/p>

海洋作文(篇6)

固然我的家離新落成的浙江天然博物館很近，但因?yàn)橹皡⒂^的人其實(shí)太多，暑假里一直沒能去成。直到今天下戰(zhàn)書，我才有機(jī)會(huì)一睹它的“真收留”。

一進(jìn)大門，就是巨大的恐龍和海洋魚類的骨架和標(biāo)本，一下子就把我給吸引住了。博物館共有三層。第一層主要是恐龍知識(shí)展，第二層是先容地球的有關(guān)知識(shí)和生物發(fā)源，第三層有各種各樣的動(dòng)植物標(biāo)本和他們的生存環(huán)境演示。我在里面往返觀看了三個(gè)小時(shí)，也只是看了個(gè)大概。跟以前常去的教工路老館比擬，新館里面的內(nèi)收留其實(shí)太豐碩了。隨便哪一個(gè)主題，都可以讓有愛好的小朋友琢磨上半天呢。除了學(xué)習(xí)各種知識(shí)，我們還可以介入好多有趣的互動(dòng)流動(dòng)：好比稱量隕石和各種石頭之間的質(zhì)量差異、用蜻蜓和魚的眼睛觀察世界、在跑步機(jī)上和恐龍賽跑等等，真得非常好玩！

我已經(jīng)決定了，把天然博物館放入我的第二課堂里，有空就來逛逛。由于——除了好玩，它仍是免費(fèi)的！嘿嘿！

海洋作文(篇7)

絢麗的海洋，繽紛的世界，不用說你也知道是大名鼎鼎的海洋館了，海昌極地海洋世界是一個(gè)如夢(mèng)幻般的世界。那里有憨態(tài)可掬的企鵝、小巧玲瓏的熱帶魚、可怕的鯊魚。我對(duì)極地海洋世界可感愛好了，那可是我做夢(mèng)都想去的地方。從這學(xué)期一開始我們就幸運(yùn)不中斷，而這一次盡然讓可愛的李老師安排我們?nèi)ズＱ箴^玩！??！太好了。

國(guó)慶節(jié)的前一天，我們帶著雪白的牙齒，開朗的微笑興致勃勃的“走”進(jìn)了“豪華大巴”，同學(xué)們都高興的期待著。

終于車到了，我迫不及待的沖了下去，跟著人流走了進(jìn)去。我們最先到達(dá)的是鯨豚表演場(chǎng)，到了這里就仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻般的絢麗海洋，場(chǎng)地很大，聽說下戰(zhàn)書這里會(huì)擠滿了人，我無(wú)不驚嘆，到底是什么讓他有如斯巨大的吸引力。

我們小組立即經(jīng)由“百般挑選”選到了一個(gè)好位子。跟著大屏幕上的倒計(jì)數(shù)，人們高聲呼應(yīng)著的聲音54321表演開始了，只見一個(gè)穿戴漂亮裙子的大姐姐登場(chǎng)了，我沒聽清晰她在說什么，應(yīng)該是歡迎我們到來的一些話吧，更好玩的還在后頭呢，兩位練習(xí)師分別騎著兩只海豚登場(chǎng)了。海豚特別可愛，水靈靈的身子，柔美的動(dòng)作，讓我陶醉其中，兩位小海豚十分貪吃，表演的時(shí)候，一兩條魚還不吃，非要吃一整桶魚，結(jié)果里面居然是一桶水，惹得觀眾們哈哈大笑，使勁鼓著掌呢，練習(xí)師告訴我們，不要讓海豚養(yǎng)成率性的壞習(xí)慣，動(dòng)物的糊口和大家一樣，只是沒有怎么受到人類的保護(hù)，使他們?yōu)l臨滅絕的危險(xiǎn)?？戳藘芍怀錾暮ｋ啾硌?，藍(lán)色水面上，又浮起了四只小海豚的身影，它們分別做各種各樣的高難度動(dòng)作，舞蹈、頂氣球、跳躍。它們還會(huì)唱歌，這可是正宗的海豚音哦！接著開始互動(dòng)了，小朋友們強(qiáng)烈熱鬧的揮舞著雙臂，恨不得直接跳下去，我們班幸運(yùn)的張?chǎng)┣缇贡贿x上了，還和海豚比賽了呼啦圈呢，海豚沒有難為我們的小選手，只轉(zhuǎn)了一會(huì)兒4只小海豚都自動(dòng)縮了下去，張?chǎng)┣邕€唱了一首好聽的歌曲，美妙的歌聲，絢麗的動(dòng)作，我深深沉醉在這絢麗的海洋里。

接著我們又參觀了海龜館、鯊魚館、一個(gè)個(gè)大型玻璃箱內(nèi)裝著千奇百怪，各式各樣的海魚，看得我目?？潄y，炮彈魚，巨骨舌魚和獅子魚，還有海星，水母，珊瑚、恐怖的鯊魚、可愛的企鵝，棒極了。

不知不覺到了下戰(zhàn)書，該走了，我依依不舍的看著這龐大的絢麗海洋，這些可愛的小動(dòng)物們，一直都有一點(diǎn)點(diǎn)想抱抱的動(dòng)機(jī)，我們應(yīng)該珍惜這種。錦繡的動(dòng)物，動(dòng)物有自己的糊口，不需要人類“特殊的照顧”，讓動(dòng)物們夸姣的家園，夸姣的絢麗海洋繼承錦繡下去！

海洋作文(篇8)

有一種海洋叫“愛的海洋”這種海的浪花就像母親的愛。浪花強(qiáng)烈拍打巖石時(shí)，就像母親手上的鞭子打在孩子身上。

當(dāng)浪花平靜時(shí)，就像母親一樣滿面笑容的笑著。當(dāng)海水離你很遠(yuǎn)時(shí)，就像媽媽受了傷。沙地上出現(xiàn)了一群小螃蟹和一些黑色的沙子，那些小螃蟹，就像受傷的傷口。那些黑色的沙子，就像受傷后流出的鮮血。

母親的愛是無(wú)私的，在母親的懷抱里感受溫暖，在很多事情都可以表達(dá)母愛。記得那是一個(gè)冬天的早晨，媽媽一大清早就上班去了，讓爸爸叫我。誰(shuí)知我那糊涂的爸爸竟睡過了點(diǎn)，我迷迷糊糊地看見鐘表已經(jīng)七點(diǎn)半了，“唉呀！”我大叫了一聲，把爸爸也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服，爸爸叮囑我多穿幾件衣服，可我顧不了那么多，拿了饅頭就向?qū)W校跑去。一上路，就覺得外面天寒地凍，可冷了。跑到學(xué)校，一看表，還有五分鐘，這才松了一口氣，于是就帶著滿身的冷汗跑進(jìn)了教室。

放學(xué)后，我一回到家，就看見媽媽用嚴(yán)厲的眼光看著我說：“怎么穿這么少的衣服，干什么，想感冒嗎？”我低著頭對(duì)媽媽說：“媽，我下次不敢了?！苯又终f：“媽，我頭暈。”媽媽用她的額頭接觸著我的額頭，“唉呀，感冒了！”媽媽心疼得不得了，趕忙去買藥，向醫(yī)生問這問那地，還請(qǐng)了一下午的假在家照顧我。我雖然身體不舒服，但心里很高興，我為有這樣一個(gè)好媽媽而感到很幸福。

海洋作文(篇9)

去哈爾冰看冰雕是我們?nèi)胰说腵愿望，可是爸爸因?yàn)楣ぷ髅Γ冀K沒有時(shí)間帶我們?nèi)?，現(xiàn)在御和園要舉行冰雪節(jié)活動(dòng)了，我和弟弟高興地手舞足蹈，因?yàn)槲覀凂R上就要看到夢(mèng)寐以求的冰雕了。

終于到了8月3日，今天我興奮的不得了，因?yàn)榻裉毂┕?jié)活動(dòng)開始了。9點(diǎn)左右，媽媽就帶著我和弟弟來到了御和園。一下車，我們就被嚇了一跳，因?yàn)槟抢镆呀?jīng)人山人海了，雖然今天的太陽(yáng)特別猛烈，但是排隊(duì)的人仍舊擠得水泄不通，我和弟弟也急忙跑過來排隊(duì)。等啊等，等啊等，大約等了一個(gè)小時(shí)，我們終于來到了入口檢好票，換上厚厚的羽絨衣后就進(jìn)入了冰雕區(qū)域。

一走進(jìn)冰雕區(qū)域，我就感到很冷，和外面天差地別，因?yàn)檫@里只有-10℃，我也仿佛來到了童話中的仙境，自己成了童話中的白雪公主，因?yàn)檫@里簡(jiǎn)直太美了，我放眼望去，到處都是白色。我首先來到一條冰雕走廊，走廊長(zhǎng)長(zhǎng)的，砌的晶瑩剔透，走過走廊，我就看到用冰雕成的滑滑梯，滑滑梯下鋪著一床棉被，我躡手躡腳地走了上去，就被滑了下來，幸虧媽媽把我抱住，要不然我一定摔個(gè)大跟頭?；菖赃吺潜邮兰o(jì)的動(dòng)物冰雕群，有大象、松鼠等，這些動(dòng)物個(gè)個(gè)都雕得栩栩如生，雖然不準(zhǔn)觸摸冰雕，但是我還是忍不住摸了一下。冰雕群的對(duì)面是我最喜歡的福爾摩斯冰屋，我迫不及待地走進(jìn)冰屋，就發(fā)現(xiàn)冰屋里有兩把冰沙發(fā)，沙發(fā)上鋪著一層鵝毛毯，我急忙坐了上去，一會(huì)兒就感到屁股上冰涼冰涼的。走出冰雕屋，我來到了冰雕酒吧，發(fā)現(xiàn)這里放著各式各樣的酒還有花，看上去特別有檔次，大人們好像都很喜歡這里，都在這里拍照留念。我還看到了很奇怪的兩塊冰雕，冰雕里面有許許多多的假蝴蝶和一元硬幣。哇塞，這里太漂亮了，都是我從沒見過的，都感到那么的新鮮、神奇、好玩。我和媽媽、弟弟都舍不得出去，在這里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還拍了一些照片，可是這里太冷了，還有后面許多人要參觀，我們最后還是戀戀不舍地走了出來。

這次在這個(gè)炎熱酷暑的夏日，能參加這個(gè)冰雪節(jié)看冰雕太有意義了，讓我第一次看到了不一樣的冰的世界，還拿到了紀(jì)念品，參加了摸獎(jiǎng)活動(dòng)。我簡(jiǎn)直太開心啦！

海洋作文(篇10)

大海到底是怎樣的呢？從前的大海，是那么的藍(lán)，溫柔地?fù)崮χ０?，給人美感，給人暖和的母愛。各種各樣的海底動(dòng)物無(wú)拘無(wú)束地糊口著······總之，大海的一切是那么迷人?？山裉?，她變了······

有些海水渾濁不堪，海上的垃圾像一座座小山，漫無(wú)目的地在海上漂啊漂；魚蝦原本成群結(jié)隊(duì)地在海里自由安閑地嬉戲，可現(xiàn)在卻一只只一條條地死去······這是誰(shuí)知過、誰(shuí)之責(zé)呢？是人類，是人類毫無(wú)顧忌地駛進(jìn)大海，打破了原本寧?kù)o的海面，把垃圾一堆堆地倒進(jìn)海洋；是人類過分地開采海底的礦物，使得生態(tài)不平衡······這一切，都是人類的罪行！

大海無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)出數(shù)不盡的寶藏，可人類卻來破壞她，水亦能載舟亦能覆舟，總有一天，人類會(huì)受到大海的懲罰的！

還記得20xx年的印度洋大海嘯嗎？多少人命喪大海，多少財(cái)產(chǎn)被大海吞沒……這是大海在發(fā)出怒吼！年年的潮汐潮落卷走了多少人？人類?。∧銈冞€不覺悟嗎？這是大海在警告我們?。?/p>

從現(xiàn)在開始，讓我們保護(hù)海洋吧！讓垃圾回到垃圾桶，大海重新變得清澈，節(jié)約使用礦物能源，讓大海不再哭泣！

海洋作文(篇11)

有一種海洋叫“愛的海洋”這種海的浪花就像母親的愛。浪花強(qiáng)烈拍打巖石時(shí)，就像母親手上的鞭子打在孩子身上。

當(dāng)浪花平靜時(shí)，就像母親一樣滿面笑臉的笑著。當(dāng)海水離你很遠(yuǎn)時(shí)，就像媽媽受了傷。沙地上泛起了一群小螃蟹和一些玄色的沙子，那些小螃蟹，就像受傷的傷口。那些玄色的沙子，就像受傷后流出的鮮血。

母親的愛是無(wú)私的，在母親的懷抱里感觸感染暖和，在良多事情都可以表達(dá)母愛。記得那是一個(gè)冬天的早晨，媽媽一大清早就上班去了，讓爸爸叫我。誰(shuí)知我那糊涂的爸爸竟睡過了點(diǎn)，我模模糊糊地看見鐘表已經(jīng)七點(diǎn)半了，“唉呀！”我大叫了一聲，把爸爸也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服，爸爸叮囑我多穿幾件衣服，可我顧不了那么多，拿了饅頭就向?qū)W校跑去。一上路，就覺得外面天寒地凍，可冷了。跑到學(xué)校，一看表，還有五分鐘，這才松了一口吻，于是就帶著滿身的冷汗跑進(jìn)了教室。

放學(xué)后，我一回到家，就看見媽媽用嚴(yán)肅的眼光看著我說：“怎么穿這么少的衣服，干什么，想感冒嗎？”我低著頭對(duì)媽媽說：“媽，我下次不敢了?！苯又终f：“媽，我頭暈?！眿寢層盟念~頭接觸著我的額頭，“唉呀，感冒了！”媽媽心疼得不得了，趕忙去買藥，向醫(yī)生問這問那地，還請(qǐng)了一下戰(zhàn)書的假在家照顧我。我固然身體不愜意，但心里很興奮，我為有這樣一個(gè)好媽媽而感到很幸福。

我們一定要珍惜母愛，母愛是用金錢也買不到的東西，我們一定要珍惜。

海洋作文(篇12)

海，是有許多條河湖流水匯集而成的水的世界，不同地域的水源在一個(gè)浩瀚的區(qū)域會(huì)面，展開了一場(chǎng)盛大的“知識(shí)匯集”，互相影響，最終融為一體。語(yǔ)文亦是如此，世界各地的文人墨客在這里聚集，互相交流見解，互相學(xué)習(xí)。最終形成了一個(gè)浩瀚的語(yǔ)文海洋，不同深度的海洋場(chǎng)景，給予我們不一樣的知識(shí)和感覺。

初入中學(xué)，新環(huán)境的一切吸引了我稚嫩的目光，學(xué)習(xí)帶我進(jìn)入了新的探索世界。但升入初中的第一次考試卻給了我迎頭一棒，在小學(xué)從來不用我發(fā)愁的語(yǔ)文成績(jī)，竟與優(yōu)秀相隔甚遠(yuǎn)，那是我有史以來第一次脫離九十分以上的軌道，這對(duì)我來說猶如墜入深淵一般無(wú)助，而且有一道題居然是因?yàn)檎`看了一個(gè)字而與正確答案擦肩而過。這次挫折使我認(rèn)識(shí)到初中語(yǔ)文與小學(xué)相比，已經(jīng)上升了新的境界。

閑暇之余，我曾經(jīng)思考過，語(yǔ)文是一門怎樣的學(xué)科，如何才能真正的理解這個(gè)命名，需要用怎樣的學(xué)習(xí)方法才能提高語(yǔ)文成績(jī)。這些問題一直困擾著我，直至到現(xiàn)在也沒有找到真正的答案，只是對(duì)語(yǔ)文有了潛在的認(rèn)識(shí)。

在我眼中，語(yǔ)文是最重要的學(xué)科，它可以幫助你理解每句話甚至每個(gè)字，可以讓你了解名人的做法，懂得做人的道理，讓你更好地理解并記住文化知識(shí)，他就像魯迅的白話小說《狂人日記》一樣，奠定了文化運(yùn)動(dòng)的基石。學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該靜下心來，將自己置身于語(yǔ)文的海洋，用心去理解體會(huì)，感悟出語(yǔ)文的真諦。

語(yǔ)文的海洋，廣闊無(wú)邊，讓我們用心去領(lǐng)悟，在海水的滋潤(rùn)下，學(xué)會(huì)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)做人！

海，是有許多條河湖流水匯集而成的水的世界，不同地域的水源在一個(gè)浩瀚的區(qū)域會(huì)面，展開了一場(chǎng)盛大的“知識(shí)匯集”，互相影響，最終融為一體。語(yǔ)文亦是如此，世界各地的文人墨客在這里聚集，互相交流見解，互相學(xué)習(xí)。最終形成了一個(gè)浩瀚的語(yǔ)文海洋，不同深度的海洋場(chǎng)景，給予我們不一樣的知識(shí)和感覺。

初入中學(xué)，新環(huán)境的一切吸引了我稚嫩的目光，學(xué)習(xí)帶我進(jìn)入了新的探索世界。但升入初中的第一次考試卻給了我迎頭一棒，在小學(xué)從來不用我發(fā)愁的語(yǔ)文成績(jī)，竟與優(yōu)秀相隔甚遠(yuǎn)，那是我有史以來第一次脫離九十分以上的軌道，這對(duì)我來說猶如墜入深淵一般無(wú)助，而且有一道題居然是因?yàn)檎`看了一個(gè)字而與正確答案擦肩而過。這次挫折使我認(rèn)識(shí)到初中語(yǔ)文與小學(xué)相比，已經(jīng)上升了新的境界。

閑暇之余，我曾經(jīng)思考過，語(yǔ)文是一門怎樣的學(xué)科，如何才能真正的理解這個(gè)命名，需要用怎樣的學(xué)習(xí)方法才能提高語(yǔ)文成績(jī)。這些問題一直困擾著我，直至到現(xiàn)在也沒有找到真正的答案，只是對(duì)語(yǔ)文有了潛在的認(rèn)識(shí)。

在我眼中，語(yǔ)文是最重要的學(xué)科，它可以幫助你理解每句話甚至每個(gè)字，可以讓你了解名人的做法，懂得做人的道理，讓你更好地理解并記住文化知識(shí)，他就像魯迅的白話小說《狂人日記》一樣，奠定了文化運(yùn)動(dòng)的基石。學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該靜下心來，將自己置身于語(yǔ)文的海洋，用心去理解體會(huì)，感悟出語(yǔ)文的真諦。

語(yǔ)文的海洋，廣闊無(wú)邊，讓我們用心去領(lǐng)悟，在海水的滋潤(rùn)下，學(xué)會(huì)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)做人！

海洋作文(篇13)

鯊魚是海洋之王，一天他想去旅游，就在那里冥思苦想，我該讓誰(shuí)來接替我做海洋之王呢？

第二天，他召集了所有海洋生物來開個(gè)選撥大會(huì)。他公布：從現(xiàn)在開始，你們輪流當(dāng)海洋之王，每個(gè)生物當(dāng)五天。誰(shuí)做得最好，誰(shuí)就是海洋之王了。

這時(shí)，海龜毛遂自薦，對(duì)鯊魚說：我來當(dāng)這一任的.海洋之王好了。鯊魚點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。只見，海龜洋洋得意，立即下令：從現(xiàn)在開始，你們要像我一樣慢慢爬行。大家聽了七嘴八舌地在議論，可是又不得不執(zhí)行，只好每天爬行，五天下來，大家苦不堪言。

下一個(gè)五天，到了螃蟹上任了。他美滋滋地說：你們從今天開始，都要像我一樣橫著走路。聽了螃蟹的話，大家嚇得直往撤退退卻。可是不得不聽從命令。五天后，大家相互對(duì)望，只見個(gè)個(gè)撞得鼻青臉腫，全身是傷。

再下個(gè)五天，輪到鯨魚當(dāng)海洋之王。大家都感到害怕，就在想，他會(huì)不會(huì)命令我們像他一樣用頭頂噴水呢？等了一會(huì)兒，鯨魚啟齒說了一句：從現(xiàn)在開始，每個(gè)生物都按照自己原來的糊口習(xí)慣過日子吧！話音剛落，大伙兒就興奮地蹦了起來。

鯊魚見了，樂呵呵地說不用再往下輪了，我鄭重公布，從現(xiàn)在開始，鯨魚就是新一任的海洋之王。

指導(dǎo)老師劉少武點(diǎn)評(píng)：

允浩小朋友，想象力非常豐碩，課外閱讀知識(shí)豐碩，能在課文的基礎(chǔ)上，捉住課文的結(jié)構(gòu)，重新創(chuàng)造出新的故事。能捉住動(dòng)物的特點(diǎn)寫出三個(gè)生物擔(dān)任海洋之王的情景。寫話中詞語(yǔ)豐碩，運(yùn)用正確。

海洋作文(篇14)

海洋，是地球上占據(jù)絕大部分面積的藍(lán)色領(lǐng)域，也是地球上最神秘、最豐富的生命之源。海洋中蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的生物種類，形成了一個(gè)龐大而復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。海水清澈見底的地方，可以看到五彩斑斕的珊瑚礁和各種奇異的海洋生物，在這里，人們仿佛置身于一個(gè)神秘的童話世界中。

我曾有幸前往大堡礁，這是世界上最大的珊瑚礁系統(tǒng)，被譽(yù)為地球上最美麗的海洋景觀之一。當(dāng)我潛入水中，眼前立刻展現(xiàn)出一幅令人驚嘆的海底世界：五顏六色的珊瑚在海水中搖曳生姿，小型魚類在其中穿梭游弋，一群群海龜悠閑地在海底漫步。這些生物們?cè)谶@個(gè)物種豐富的海洋環(huán)境里自由自在地生活著，構(gòu)成了一個(gè)美妙的生態(tài)鏈條。

在海洋中，還有許多奇妙的生物，如鯨魚、海豚、章魚等。鯨魚是海洋中的巨人，它們龐大而溫和，是海洋中的霸主。每年，鯨魚會(huì)進(jìn)行一次長(zhǎng)途遷徙，游弋在海洋中，引領(lǐng)著一群孩子們的想象力。而海豚則是海洋中的精靈，它們聰明活潑，善于和人類互動(dòng)，是海洋公園中最受歡迎的動(dòng)物。而章魚則是海洋中的神秘生物，它們有著多達(dá)八只觸手，能夠靈活地捕捉獵物，是海底深淵中的王者。

除了神奇的生物，海洋中還蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。海水中的珊瑚礁、貝殼等，是天然的藝術(shù)品，色彩斑斕、形態(tài)各異，美不勝收。在海底深處，還隱藏著許多珍貴的礦產(chǎn)資源，如石油、天然氣等，這些資源對(duì)于人類的生活至關(guān)重要。海洋還是一個(gè)豐富的食源之地，海鮮美食是人們喜愛的佳肴，而漁民們靠捕魚在海上謀生。

海洋也面臨著日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。環(huán)境污染、全球變暖等問題嚴(yán)重影響著海洋生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定和保護(hù)。生活垃圾、化工廢水等大量排放到海洋中，破壞了海洋生物的生存環(huán)境，導(dǎo)致珍稀物種瀕臨滅絕。全球變暖引起海洋溫度上升，海水酸化等問題使得海洋中的珊瑚礁大面積死亡，生態(tài)平衡被打破。

我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心海洋，保護(hù)海洋環(huán)境。我們不應(yīng)該隨意亂扔垃圾，應(yīng)該節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放，保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的平衡。只有每個(gè)人都積極參與到海洋保護(hù)中，才能讓我們美麗的海洋永遠(yuǎn)存在，讓我們的子孫后代也能繼續(xù)享受海洋帶來的美好。

海洋，擁有著無(wú)盡的奧秘和魅力，它是地球的藍(lán)色之源，也是我們生命不可或缺的一部分。讓我們一起攜起手來，保護(hù)海洋，保護(hù)我們共同的家園。在這片蔚藍(lán)的海洋中，讓我們攜手共建一個(gè)幸福美好的未來！

海洋作文(篇15)

游海洋館

6月30日，我和爸爸媽媽去海洋館，到了海洋館，那里是真好看呀！簡(jiǎn)直就像走到了真的海底世界，美麗極了。

那里有近百種觀賞魚：有兇殘的銀鯧、珍貴的中華鱘、巨大的海象、橫行霸道的炮彈魚、好吃懶做的吸盤、四四方方的木瓜魚、超極怪獸鯊魚等幾百種色彩斑斕，形態(tài)各異。

那里有匙吻鱘濾食表演，它是一種很溫順的魚，黑色的，長(zhǎng)著2分米的尖嘴吧。吃食的時(shí)候就像死了一樣一動(dòng)也不動(dòng)，等到食物飄到它的嘴邊，只要食物到了它的嘴里，它會(huì)死死的咬住不讓其它的魚奪走，在慢慢的把食物吞到肚子里。

我們又看了五彩繽紛的熱帶魚，紅艷艷的小金魚、長(zhǎng)命百歲的大海龜，還有大圓盤的魔鬼魚。吃食的動(dòng)作各有不同。

兇殘的銀鯧和溫順匙吻鱘魚就不一樣了，別看它鼻子長(zhǎng)的那么小，就像小手指甲那樣么小，而它的嘴吧就特別的大。吃起食物來很兇猛，淺起很多水花，你爭(zhēng)我搶，互不相讓。

專家點(diǎn)評(píng):

結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)言平淡，中心不突出

海洋作文(篇16)

當(dāng)我走進(jìn)青島的海時(shí)，才明白什么才是真正的廣闊。乘船在海上迎著海風(fēng)，欣賞大海的波瀾壯闊，清新而略帶咸味的味道撲面而至。抬頭仰望，頭頂是無(wú)邊的藍(lán)天白云，那一朵朵令人浮想聯(lián)翩；低頭看海，寧?kù)o中卻透出掩飾不住的活潑，藍(lán)中泛綠的海水在船旁被擊出那雪白的浪花，留下一串輕舟駛過的痕跡。遙望遠(yuǎn)方，海天一線，讓人感到天涯海角近在咫尺，我們來到了時(shí)間的盡頭。這時(shí)候，人變得渺小了，天地之廣盡呈眼前，一切都變得明晰。

這便是海留給我的印象。這次隨夏令營(yíng)來到青島，讓我走近海、親近海、感受海的魅力。當(dāng)可愛的浪花撫摸著自己的腳，當(dāng)一個(gè)個(gè)海浪拍擊著我的胸膛，此刻的心情是寧?kù)o而又激動(dòng)的。沙灘上，我們留下一串足跡，更留下無(wú)數(shù)的情絲。人與大海間有著怎樣的情結(jié)啊！一種既遙遠(yuǎn)又熟悉的況味泛上心頭。

大海之于人，究竟有什么意義？又意味著什么？它是安靜而平和，還是殘忍而強(qiáng)x？我想沒人能回答吧。它是多面的，變化莫測(cè)的。而它與人之間，又有著微妙的必然聯(lián)系。這也許就是世間萬(wàn)事萬(wàn)物的錯(cuò)綜復(fù)雜吧。

當(dāng)然，大海不是在沉默。它留給我們的不只有思考，還有快樂。當(dāng)我們從大海母親的懷抱中像發(fā)現(xiàn)寶物一樣發(fā)現(xiàn)那些貝殼而開心地大笑時(shí)，一切似乎回到以前，回到了純真的童年。純凈的浪滌蕩著我們的心靈，樸實(shí)的人們?cè)诓ü怍贼缘暮Ｖ邢硎茇S收的喜悅，這一切在月光下顯得那樣祥和。趕海，一件多么快樂的事！當(dāng)我們迎著皎潔的月光在海中放上希望的蠟燭，看著它越漂越遠(yuǎn)，與眾多蠟燭交融在一起燭光閃爍時(shí)，我的夢(mèng)想也越漂越遠(yuǎn)。希望之光啊，愿你永不熄滅，指引我向前的路。

青島之行即將結(jié)束，我回身看了最后一眼大海，對(duì)它喊出了自己的心里話：“大海，我愛你！”

海洋作文(篇17)

又到了油菜花開的季節(jié)，腦海中不由自主就會(huì)想起去年媽媽帶我去看那一片“金色海洋”。

盼望著，盼望著，終于來到了油菜花田，放眼望去，眼前一大片一大片的“金色海洋”，讓我大開眼界，我便迫不及待地走進(jìn)油菜花田里。

走進(jìn)油菜花田，我不僅看到了一大片油菜花，也看到了許多游客，他們?cè)谡f說笑笑。有的游客拿著自拍桿，對(duì)著油菜花田里拍照；有的小姐姐還穿著漢服，袖子在微風(fēng)中飄逸，添了幾分美態(tài)；有的小孩子追著在空中飛舞的舞蝶，臉上綻放著笑容，真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！?/p>

忽然，迎面吹來一陣涼風(fēng)，眼前的油菜花瓣一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的脫落，跟著風(fēng)的腳跡，漸漸飄上去。這時(shí)的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，不僅讓油菜花的金黃色變得燦爛了，也在每一位游客的臉上留下了一道道金色的笑容。我被眼前的美景吸引住了，我仿佛就是一片油菜花的花瓣，跟隨著風(fēng)伯伯的腳步，漸漸來到了天空中，又跟著云奶奶的腳跡想到這里，我不由得發(fā)出一聲“啊”來表示對(duì)油菜花的贊美。

時(shí)間過得飛快，我和媽媽依依不舍的離開了。啊我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這片油菜花田的景色。

海洋作文(篇18)

有一天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己來到了海底，還背著個(gè)多功能包。

來到了海洋世界的我是又高興又激動(dòng)??！我先是又到了顏色鮮艷的珊瑚旁，那個(gè)最好看了，還有著漸變色呢！它們往返舞蹈，跟著海水盡情地?fù)u晃著。哎？在珊瑚礁里面怎么有一團(tuán)渾身長(zhǎng)滿了鋒利的刺的黑球？“小心！”多功能包搖了一下“主人，可別碰，這個(gè)長(zhǎng)短常危險(xiǎn)的長(zhǎng)刺海膽，連其它魚類都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呢。”哦，這又讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)了。

慢慢地，來到了一群五彩繽紛的魚群中，大家都圍著我游起來，似乎要說些什么。我從多功能包里拿出了動(dòng)物語(yǔ)言翻譯機(jī)放在耳旁：“你好！”“一起玩吧”……我想道：“這里一定就是海洋王國(guó)了吧，那些海膽一定就是守門的了?！蔽译S著魚兒們玩捉迷藏，小丑魚非常快活，它自由安閑地穿梭在?？?，真是怎么也找不著啊……

“啊嚏”，一聲噴嚏把我打到了家里，多功能包變成了海洋書。我真想再去遨游一遍錦繡的海洋呀！

海洋作文(篇19)

心中的海是無(wú)邊無(wú)涯的，一滴小水滴也是來自一段記憶，每段記憶都來自不同平常的經(jīng)歷，有些悲傷，有些喜悅，有些快樂，水滴中的記憶是那么多。

在我心中老是會(huì)泛起這樣一句話：“你的人生就像那片一望無(wú)際的海，而你就是船長(zhǎng)?；蛟S你會(huì)找到準(zhǔn)確的方向，順利結(jié)束旅途：可是你一旦走錯(cuò)了方向，就會(huì)一直錯(cuò)下去，無(wú)法挽回。所以，你必需學(xué)會(huì)辨別長(zhǎng)短真假，你自己的人生，要好好掌握。”

在哪處光亮中的曙光，那是但愿的光，那是大海的光，大海，多么美妙的名稱，他像一座燈塔在指引我成長(zhǎng)，他像記憶的守護(hù)者，不會(huì)讓記憶流失，它偉大，由于它守護(hù)住童年的夢(mèng)想，它慈善，由于他不會(huì)由于一時(shí)的過錯(cuò)去拋棄對(duì)你的指引，那心中的海是一段回憶，是一個(gè)偉大的創(chuàng)作。

固然它始終是海，但它有著和人一樣的夢(mèng)想，那就是：“守護(hù)童年的曙光”，當(dāng)你徐徐長(zhǎng)大你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大海中的水滴在增加，由于你的記憶多了一些，它會(huì)為你記憶著每一段驚疑的記憶，它固然海，但卻是不同平常的海，它守護(hù)童年，它為童年增添的色澤，是我們的童年夸姣無(wú)比。

那浩瀚的大海，那心中的海，那偉大慈善的大海。

海洋作文(篇20)

人生意識(shí)，從懂事的時(shí)候起，便開始書海泛舟，從此也就與書和知識(shí)結(jié)下了不解之緣。于是，知識(shí)的海洋變成了你的'生命的海。的確，在我小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)媽媽給我買回《伊索寓言》《安徒生童話》《三國(guó)演義》，從此，動(dòng)物、丑小鴨、諸葛亮就像和我結(jié)下了深刻的友誼。那一次，我輕輕翻開了這一本書，看見一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的故事，我便對(duì)它們有了更深的情誼，當(dāng)媽媽喊我吃中午飯時(shí)，我假裝沒聽見，只見卻拿著這三件“寶貝”，偷偷躲在衣柜里看，時(shí)間一分一秒從我的書中溜過，媽媽終于迫不及待，馬上來到了我的房間里，可是，媽媽在我的房間里卻看不見我，“肯定又溜出去玩了！”我這時(shí)偷偷溜出來，又裝成在做作業(yè)，媽媽聽見我房間有聲音，走進(jìn)來，說：“你剛才去哪了？”我喜不自禁地說：“在這里！”“喂，快去吃飯了，飯菜都涼了！”媽媽催著我說?！拔覄偛乓呀?jīng)“吃”了，已經(jīng)“飽”了?！敝R(shí)陶醉我的心靈，補(bǔ)充我的精神糧食。

關(guān)于海洋洋的作文精選

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，作文流露出的感情是人們內(nèi)心深處的感情，多閱讀優(yōu)秀作文可以快速掌握寫作技巧和方法，我們通常寫作文是怎么開始的呢？或許你需要"關(guān)于海洋洋的作文精選"這樣的內(nèi)容,歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

關(guān)于海洋洋的作文 篇1

曾經(jīng)，蔚藍(lán)的天空下浮云如翼。

曾經(jīng)，春天的大地上萬(wàn)紫千紅。

曾經(jīng)，清澈的小河里魚蝦嬉戲。

曾經(jīng)，綠色的森林里蝶戲鳥鳴。

有一天，不再湛藍(lán)的天空下再也不見鶯歌燕舞。

有一天，在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。

有一天，寂靜的海面再也沒有魚蝦的對(duì)話。

有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂。

這天，我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>

聽！我聽見鳥兒在說話！它們美好親切的語(yǔ)言，詮釋著生命的奇跡，世界因生命而精彩。地球四十億年來的奇跡，生命仍是一個(gè)謎。飛過億萬(wàn)光年的距離，我聽到美妙的空山鳥語(yǔ)，我看到好多的鳥兒成群結(jié)隊(duì)地由北向南遷，我夢(mèng)里的景象，就是這樣的。小鳥揮舞的翅膀上，有我們的家。

看！在百花盛開的春天，大地綠草茵茵，泉水叮咚。蝴蝶飛舞。輕風(fēng)吹拂，柳絮輕輕地飛舞，大地光彩重生，生機(jī)盎然。

夢(mèng)中，向往著，渴望著，追尋著……

春天的月季，夏天的百合，彎彎的小河水清清；秋天的紅葉，冬天的雪花，暖暖的陽(yáng)光映朝霞。

靜靜的夜空，閃閃的繁星，瑩火蟲傳遞愛的芬芳；輕輕的晚風(fēng)，輕舞的柳絮，夜鶯的歌聲在回蕩。

我始終深深的記著我夢(mèng)里的世界，但在今天，我卻再也見不到它。

還沒見到夢(mèng)里桃花飛滿天，還沒聽到絲絲細(xì)雨的靜謐之意，還沒看到花瓣雨落下的那一幕，還沒等到云朵再次將藍(lán)天抹上一道白羽，卻只剩下地球之淚，海洋之息。

關(guān)于海洋洋的作文 篇2

今天我?guī)е馄鸥职謰寢屢黄鹑ヅ_(tái)州海洋世界玩。

坐了2個(gè)小時(shí)的車終于到了海洋世界。一下車第一眼看見的是一座高大的房子。我急匆匆地走進(jìn)大門內(nèi)，跟隨家人首先參觀了美人魚劇場(chǎng)。美人魚真美呀！一頭黑色的頭發(fā)，一雙藍(lán)色的眼睛，一條藍(lán)色的尾巴。就在這時(shí)一位英俊的王子出現(xiàn)了，他決心一定要娶美人魚?？墒悄切皭旱奈讕焷?yè)v亂，魚兒們嚇得逃跑了。王子和巫師進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽。最后王子終于打敗了巫師娶了美人魚，過著幸福的生活。

看完節(jié)目，我們又去參觀海底隧道。我們就像一只只小魚兒在水里自由自在的游行。這時(shí)有一只兇狠的鯊魚向我們撲來，好像要吃掉我們，嚇得大家直往后退。一轉(zhuǎn)頭，美麗的水母從眼前飄過，好像要讓我們好好看看它的美麗身材；還有一只長(zhǎng)得像石頭一樣的魚趴在水面休息；還有甲魚，在魚群后面慢慢的爬行著，各種各樣美麗有趣的魚在我身邊游過，仿佛自己也成了一條快樂的小魚和它們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。

我們又參觀了極地館，里面有企鵝和北極熊，看著它們那種種表演，真是惹人喜愛！

美麗的海洋世界讓我收獲甚多，真是不虛此行?。?/p>

關(guān)于海洋洋的作文 篇3

聽說武漢有了新的海洋世界，可以看到可愛的企鵝，兇猛的北極狼，會(huì)跳舞的大白鯨，欣賞到精彩的海豚表演。。。。。。我天天纏著媽媽要去新海洋公園玩。

10月5日，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，聽見媽媽一聲巨吼：“任遠(yuǎn)，快起床，去海洋公園玩了！”聽到了這句話，我立刻從床上坐起來，開始洗口洗臉。飛快地穿上衣服，叫上姨媽，就準(zhǔn)備出發(fā)了。我們先坐車，然后又轉(zhuǎn)車，足足坐了2個(gè)小時(shí)的車才到?？斓秸緯r(shí)，我們都看到了那座圓形建筑，一車子的人都叫了起來：“到了極地海洋世界了！”

我剛一進(jìn)門，就被企鵝館給吸引住了。我看見它那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，圓圓的腦袋，穿著一身黑色禮服，露出了自己白肚皮。我還發(fā)現(xiàn)一只長(zhǎng)著胡子的企鵝，媽媽還發(fā)現(xiàn)了一只在面壁思過，把我們逗得哈哈大笑。

吃完午飯，我們來到海洋劇場(chǎng)觀看海豚表演。有的海豚會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈，有的海豚會(huì)高空頂球，有的海豚會(huì)做算術(shù)題。。。。。。有淘氣的海豚做算術(shù)題時(shí)明明知道答案，偏偏要答錯(cuò)，引得觀眾席上一篇笑聲！

這次來海洋世界算是來對(duì)了！

關(guān)于海洋洋的作文 篇4

無(wú)邊無(wú)垠的大海是那樣的雄偉壯觀，浪花擊打著礁石，發(fā)出震耳欲聾的響聲，在陽(yáng)光下的大海是那么的燦爛。人們有的在海上沖浪，有的躺在沙濰上欣賞美景，還有的在打排球，享受大海的快樂……

海洋不但美麗而且海里還有豐富的海產(chǎn)品，只是淺水區(qū)里就有100多種生物和植物。如果進(jìn)入深水區(qū)，我們必須帶上防水電筒，因?yàn)槟抢锓浅ＮｋU(xiǎn)，隨時(shí)有生物來攻擊。

夜晚，大海沉默下來，好像在思考著什么，海是墨蘭色的，天是深藍(lán)色，鋪滿了星辰，倒映在無(wú)邊無(wú)際的大海上，使你感覺天是海，海是天，眼前就是一個(gè)星光閃閃的夢(mèng)境。

凌晨，海洋蘇醒過來，又開始了新的一天，蔚藍(lán)色的大海，輕涼涼，風(fēng)平浪靜，一陣微風(fēng)拂過，海浪撲上沙灘，有時(shí)還會(huì)飄上一兩個(gè)扇貝和海螺，成了游玩孩子的寶貝。

這樣的天倒映著這樣的海，這樣的海映襯著這樣的天，正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天!

關(guān)于海洋洋的作文 篇5

大海是一片寬闊的天地，是一面清澈、平靜的鏡子，更似一顆巨大的藍(lán)寶石，令人流連忘返，沉醉于中。

大家應(yīng)該聽過張雨生所唱的《大?！钒?這首歌抒發(fā)了張雨生喜愛大海和對(duì)大海的無(wú)盡深情，也表明了大海是一片發(fā)泄情感的天地，心情不好時(shí)，到大海的岸邊大喊一聲，說不定會(huì)覺得心中的不悅和憤怒會(huì)消失，取而代之的則是大海那無(wú)盡的寬容和舒暢。確實(shí)，大海是一片能把你心中所念給表達(dá)出來的神奇地方;憤怒，大海波濤洶涌;喜悅，大海風(fēng)平浪靜浪靜;快樂，大海則是興風(fēng)作浪…….這無(wú)窮無(wú)盡的變化是不言而喻的。

大海平靜時(shí)也很美，那海面上的波光粼粼，就像一顆顆淺色的藍(lán)寶石，魚兒浮出水面，襯托著它更加絢麗多彩，更加迷人。大海上風(fēng)平浪靜，偶爾會(huì)有幾只小螃蟹在海岸上緩緩爬動(dòng)，顯得十分懶散，但是卻異常警覺，嘿，那一陣陣潮水撲在螃蟹身上，螃蟹一下伸出腦袋，一下又伸進(jìn)去，大概是擔(dān)心被潮水卷走，呵，也太多慮了吧!平靜中的大海顯得異常神奇，說不定什么時(shí)候會(huì)波濤洶涌地卷起來呢!真是捉摸不定。

我在上學(xué)時(shí)聽過幾個(gè)關(guān)于大海的故事，如老人與海、農(nóng)夫與魔鬼，這兩個(gè)故事都是大海邊發(fā)生的呢!這幾個(gè)神奇的故事更為大海添了幾分妖異之色，如果真能像他們一樣發(fā)生神奇的事，那就謝天謝地了!

我愛大海!它令我無(wú)限著迷與陶醉，什么時(shí)候再去體驗(yàn)一番!

關(guān)于海洋洋的作文 篇6

蒼茫宇宙，萬(wàn)物輪回，大自然向人們展示花的嫵媚，樹的挺撥，山的竦峙，水的流長(zhǎng)，而我獨(dú)愛那深邃蔚藍(lán)的大海，它帶給我的是驚喜，是憂傷，是歡樂，是痛苦。

我喜愛大海的靜謐。夜幕降臨，我獨(dú)自站立在船頭，凝望著在這皓月下的大海，那么的平靜，那么的安祥，朝著遠(yuǎn)處的海面望去，那種“長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的情感蕩然于胸。張開雙臂，在這靜謐的世界里，“心事浩茫連廣宇”，仿佛擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開闊，讓我的性情張揚(yáng)，那種博大，那種廣袤，是無(wú)與倫比的，讓我深深地嵌入了這個(gè)整體，時(shí)間仿佛都被靜止，一切都是美妙的。

我喜愛大海的澎湃。學(xué)習(xí)魯彥的《聽潮》時(shí)，我的心中也激起了那種聽潮的渴望。海水沖擊巖石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當(dāng)我也站在海邊，聽著那猶如千軍萬(wàn)馬的奔騰，又如各種樂器齊奏的潮音，心中的喜悅，是無(wú)與言表的。那時(shí)候的我，盡管沒有擁有天地萬(wàn)物的感受，但我仍然喜愛，喜愛大海的這份激情，這份豪邁，讓我覺得生活中，也要激起這么一份豪情，去面對(duì)萬(wàn)物，去面對(duì)挑戰(zhàn)。

我喜愛大海的力量。“海納百川，有容乃大。”海不擇細(xì)流，故成其大。大海的一切來源于她的“納”。她的廣闊，她的深邃，她的無(wú)垠，她的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，來自于她的稟性。從她的性情中，我找到了博愛;從她的言辭中，我找到了深遠(yuǎn);從她的聲音里，我找到了慈祥;從她的體魄里，我找到了剛毅。在她的靈魂里，我洗滌了心胸;在她的慈愛里，我學(xué)會(huì)了寬容;在她的深遠(yuǎn)里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……

“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里?！焙Ｊ菍挷┑?，是美麗的。在大海上，盡管我只是“天地一沙鷗”，但我仍然喜愛她

關(guān)于海洋的作文集錦(6篇)

作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過程中很重要，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。一篇好作文一定是經(jīng)過仔細(xì)推敲的。編輯特意收集和整理了關(guān)于海洋的作文，敬請(qǐng)參閱本文！

關(guān)于海洋的作文【篇1】

炎熱的暑假里，在大海邊有兩個(gè)穿潛水服小女孩和十個(gè)小男孩，好像去海洋里探險(xiǎn)，我非常好奇，所以也穿著潛水服跟著下去了。

一下去，啊！是太美了，有各種各樣的魚兒真漂亮，一轉(zhuǎn)眼她們就不見了，我著急的找著，可還是沒找到。我想，這里那么美，不如就在這住下來吧！就這樣我就住了下來。每天我住在海藻里，讓小魚兒給我梳好凌亂的頭發(fā)，穿上用美麗的水草編成的裙子，用清澈見底的海水洗臉。

然后背上書包去海洋學(xué)校學(xué)習(xí)作文、跳舞、唱歌、地理、科學(xué)等。

我最喜歡和魚兒去觀看海景。

評(píng)：美麗的語(yǔ)言，美麗的海洋生活。

關(guān)于海洋的作文【篇2】

海洋，這個(gè)字眼對(duì)于我們來說興許并不目生，提到海洋，我們的腦海中就會(huì)不自覺地浮現(xiàn)出那一片無(wú)垠的蔚藍(lán)，還有翻卷的白浪以及咆哮的濤聲……海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有氣勢(shì)，有著一種神韻而又有著與世無(wú)爭(zhēng)的感覺。

以前，對(duì)大海的了解只停留在海水是咸的，奇形怪狀的魚和五顏六色的珊瑚總給我留下太多的遐想，疑惑不解充斥著腦袋，大惑不解的時(shí)候忽然得到了《走向海洋》這本書，讀完之后真是讓我豁然爽朗，大海原來如斯的神奇！

海，不是風(fēng)平浪靜的池塘，不是流水叮咚的河溪。海就是海！有一條永不停息的脈搏，有一腔奔流不滯的熱血。你惟有顛簸于其中，浸沒于其中，才能感覺到海有一種強(qiáng)盛的活力。地球的本來面目便是海水包裹的“水球”，生命源于海洋，遠(yuǎn)古時(shí)代的海洋孕育千年才造就了現(xiàn)在的夸姣世界，我們真不得不感謝我們的母親——海洋。

自古中華民族就擁有悠久的海洋歷史：早在唐宋時(shí)期中國(guó)就迎來了海洋事業(yè)的全盛時(shí)代。唐中葉以后“海上絲綢之路”興起；宋代的海外商業(yè)已經(jīng)成為國(guó)家財(cái)政的主要支撐；繼而，鄭和下西洋公布了中國(guó)海洋事業(yè)的壯盛以及確定了中國(guó)海洋霸主的地位；這些種種史料無(wú)不表明中華民族對(duì)海洋的熟悉、對(duì)海洋的拓展開發(fā)、對(duì)海洋的征服利用，海洋成為連接人與人之間、世界與世界之間、文明與文明之間的紐帶，其重要作用不問可知。

海洋面積過闊，各種資源豐碩，儲(chǔ)藏量又比陸地多良多，海洋資源的開發(fā)不僅利于當(dāng)代更利于人類千秋。南極的磷蝦、海中的植物、高蛋白的魚類、富有科研價(jià)值的礦藏…。這些都是海洋母親的乳汁，哺育著一代又一代的子孫。海洋與人類的發(fā)展密不可分，壯闊的海洋蔚藍(lán)的身軀里蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的尚未人知的秘密，總會(huì)有一天，海洋的子孫會(huì)揭開海洋神秘的面紗，與大海和諧相處共創(chuàng)夸姣明天！

大海是那樣美，那樣靜，可是，總能讓人發(fā)現(xiàn)“她”不一樣的美，讓我們共同感觸感染大天然的美！將來，海會(huì)更加藍(lán)，草會(huì)更加綠，我們將糊口在美的世界。

關(guān)于海洋的作文【篇3】

未來的海洋是無(wú)奇不有的，是多姿多彩的。它震顫著你，吸引著你，威逼著你。它使板案叫絕，讓你嘖嘖贊嘆。每時(shí)每刻都讓你驚奇，激發(fā)你的求知欲。未來的海洋是怎么樣的呢？我來給你說說吧！

未來世界人可能有80億的子孫迅速繁殖，僅僅靠陸地當(dāng)然是不夠的了。所以，科學(xué)家發(fā)明了一種物體，它可以讓房子飄浮在海面上，不會(huì)沉下去。這一種物體足以替代了各種燃燒用品，為什么這么說呢？是因?yàn)檫@種物體能在海面上自由飄浮。興許你一覺醒來，昨天還在太平洋，今天就到了大西洋了，多神奇啊。

科技飛黃騰達(dá)。如果你在家中無(wú)聊地很，就可以自由自在地沖浪。不是用小艇，而是用海豚等海洋生物。你別擔(dān)心它們會(huì)把你給吃掉，那是不可能的。因?yàn)榭茖W(xué)家發(fā)明了一種可以定思維的機(jī)器，它可以控制任何一種海洋生物，就像我們用遙控器控制遙控車那樣。

在未來的海洋中，科學(xué)家從一些神秘莫測(cè)的生物中發(fā)現(xiàn)了一種丸子。它們能在海洋中長(zhǎng)久活下去，也是因?yàn)檫@些丸子，科學(xué)家把它們收集起來，再經(jīng)過分解作文和加工，這些丸子就成了高蛋白的營(yíng)養(yǎng)品，可以補(bǔ)充維生素A、維生素C、鐵比現(xiàn)在的腦白金、艾迪生還管用的多呢！

在海洋的深處，人類發(fā)現(xiàn)了許多古老的足跡，并且?guī)Щ睾５椎难芯克パ芯浚l(fā)現(xiàn)這些是遠(yuǎn)古已經(jīng)滅亡的動(dòng)物的足跡，那時(shí)的克隆技術(shù)已經(jīng)到了出神入化的境界，栩栩如生，就算用孫大圣的火眼金睛來看，也難辨真假。所以根據(jù)這蛛絲馬跡繼續(xù)研究，他們發(fā)現(xiàn)了白厄化時(shí)期的恐龍的DNA，并且成功克隆出恐龍，讓我們一睹恐龍的英姿雄發(fā)，威風(fēng)凜凜的氣概。

在太平洋的魔鬼三角，這可是我們和外星人的一座橋梁。為什么這么說呢，原來外星人的科技十分發(fā)達(dá)，創(chuàng)造了光合作用的引力。并且用UFO在水中建立起了水下王國(guó)，它們想在地球探索些什么。

科技出人意料，誰(shuí)都意想不到，科學(xué)家竟然用一種藻類研究出在海底呼吸的奇妙物體。這更加拉近了我們和海洋的距離。

海洋的神奇還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣，還要靠人類不斷發(fā)現(xiàn)的探索。

我愛海洋，愛它的美麗，愛它的驚奇，愛它的神秘。

關(guān)于海洋的作文【篇4】

一天，媽媽讓我寫一篇作文，我沒有什么靈感，就慢慢的睡著了。“咦？這是什么地方？”我不可思議地大叫起來。我心想：看這深藍(lán)色的水，又有這么多的魚，是海洋吧？我走著走著，撞到了一個(gè)龐然大物，定睛一看，原來是一只大鯨魚?！皣?biāo)牢伊??！疫呑哌呎f，我思考著：我不用氧氣瓶，就能在海里走，我有超能力了。

我發(fā)現(xiàn)海里的動(dòng)物還挺溫順，穩(wěn)定咬人，真好。我開始試著和它們玩。我和找到的小比目魚開始了捉迷藏，我來抓它，它一會(huì)躲進(jìn)珊瑚礁里，一會(huì)躲進(jìn)石縫里，一會(huì)躲到我身后去，真有趣呀。我玩累了，在海洋里開始賞識(shí)風(fēng)景：五顏六色的珊瑚叢琳瑯滿目、種類各異的小魚、錦繡的海植物?？粗粗?，我掉進(jìn)了一個(gè)黑洞里。“啊”我大叫一聲，我忽然醒了，“原來是個(gè)夢(mèng)呀?！?/p>

關(guān)于海洋的作文【篇5】

一面海，或清透無(wú)雜的，或混濁穢敗的，或任遙望無(wú)垠的，或由圍堤枷鎖束縛的……

海，以它萬(wàn)千的形態(tài)、顏色、性情，類比了我們?nèi)祟惖囊磺Я阋环N的孤傲和守望。

黑格爾說：“盡管中國(guó)靠近海，盡管中國(guó)古代擁有發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)航，但中國(guó)卻沒有吸收海洋所賦予的文明，海洋也沒有它們的文化?！?/p>

這位哲學(xué)家的目光敏銳而又犀利，明確指出中國(guó)未曾擁有過海洋文化，海洋文化里也不存在中國(guó)元素。事實(shí)果真如斯?我認(rèn)為，嚴(yán)格地說，中國(guó)曾經(jīng)有過燦爛的海洋文化，只是在最近的幾百年間這種文化被有意無(wú)意地邊沿化了。

我們?nèi)A夏兒女總喜歡把以仰韶文化為源頭的黃河文化視作是中華文化的主體，而把珠江、閩越為代表的近海文明看作是旁支。實(shí)在，即便是介于游牧與耕作文明之間的秦國(guó)，也早就有了一定的海洋意識(shí)。秦始皇同一天下后，就急吼吼地派徐福帶五百童男童女坐船去海上尋覓永生不老之藥。他的行為給海抹上了一層神秘和浪漫的色彩。在他之后，中國(guó)的詩(shī)人用“海上生明月，海角共此時(shí)”及“曾經(jīng)滄海難為水”這樣的詩(shī)句，又給這面海添了無(wú)限無(wú)盡的詩(shī)情畫意。

盡管古代中國(guó)人對(duì)大海的親近、熱愛以及探索的痕跡不幸被爾后幾百年的海禁擦拭殆凈，中國(guó)人走向海洋的腳步未曾退縮。且不說鄭和的七下西洋，也不說明朝沿海居民齊心合力的抗倭斗爭(zhēng)，單是在海禁中鄭成功所經(jīng)營(yíng)的龐大的海上商業(yè)團(tuán)體的獲利巨豐，以及他率領(lǐng)的艦隊(duì)可以擊敗享有“海上馬車夫”美譽(yù)的荷蘭人，足以證實(shí)走向海洋的中國(guó)人，是能夠得到海洋的青睞和賜福的。

或許僅僅是最近幾百年來的統(tǒng)治者的錯(cuò)，才使得中國(guó)本應(yīng)燦爛的海洋文化變得黯淡!或許僅僅只是一紙薄薄的海禁令，逼得沿海居民只能冒險(xiǎn)私自下海，以其菲薄單薄的氣力沿續(xù)承遞著中國(guó)的海洋文明。

事實(shí)也許就是如斯!海洋一直在召喚著中國(guó)人，中國(guó)人一直努力著挪動(dòng)走向海洋的腳步。海禁被打破了，互市口岸被迫開放了，于是，進(jìn)步前輩的中國(guó)人隨林則徐的抬頭看海洋起身，從康有為的萬(wàn)木草堂起步，走過維新，走進(jìn)共和，一直走入主動(dòng)走向海洋的改革開放時(shí)代。這面海，這面從北中國(guó)到南中國(guó)呵護(hù)著我們的海，終于被中國(guó)人看作是“開放”和“包收留”的代名詞。

的確，我們有過這樣的觀念：“在中國(guó)人眼里，海是大陸的阻隔，是大陸的天限”;我們有過這樣的行為：海島亂開發(fā)，海洋捕撈無(wú)停止;我們有過這樣的展覽：成百上千的美術(shù)作品，鮮有幾件以海洋為主題的……但是，自上個(gè)世紀(jì)八十年代以來，中國(guó)的孩子開始唱起了這樣的歌謠：小時(shí)候，媽媽告訴我，大海就是我故鄉(xiāng)。

關(guān)于海洋的作文【篇6】

一望無(wú)垠的大海給人期盼，給人美感，給人溫暖的母愛。

大海像一首詩(shī)，靈動(dòng)跳躍；像一幅畫，意蘊(yùn)豐富；又像一支交響樂，浩瀚澎湃。它時(shí)而平靜，猶如一面明鏡；時(shí)而暴怒，涌起萬(wàn)丈狂瀾，能掀翻航行著的小船。在我心目中，大海是藍(lán)色的世界，也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。大海是那樣的神秘，那樣的迷人！

如今，大海變了樣。海水不再清澈，它變濁了，變臟了。海水沖上沙灘，留下的不再是活蹦亂跳的小魚小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜著不少慘死的小魚小蝦，散發(fā)著陣陣惡臭。這是為什么呢？這都是由于我們?nèi)祟?。有人在海邊欣賞美景時(shí)，順手把惡臭的垃圾扔進(jìn)海里。也有在海邊居住的人把廁所的排泄管直通到海底。更可惡的是工廠排放的廢水大股大股地流進(jìn)海里，把海水染成了一種奇異的顏色。導(dǎo)致生出了許多缺少腦子`智商低的嬰兒，我們的下一代—眼睛明亮`嗓音稚嫩`臉頰透紅的下一代將永遠(yuǎn)見不到美麗迷人的藍(lán)色海洋了。

有人曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大?！敝?。頓時(shí)，墨水慢慢地散開、變淺、消失，“海水”幾乎和原來一樣干凈；如果墨水一直不斷滴下去，“海水的顏色就會(huì)越來越深，最后變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產(chǎn)出大量生活廢水和工業(yè)污染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中經(jīng)快變成，現(xiàn)在的大海已一潭污水了。

為了我們?nèi)祟惖纳眢w健康，為了我們的子孫后代看到美麗迷人的藍(lán)色海洋。讓我們立刻行動(dòng)起來吧，像熱愛生命那樣熱愛海洋，熱愛這人類共同的藍(lán)色家園。

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