友誼使我快樂作文

友誼使我快樂作文。

作文是語文學(xué)科里很重要的一部分，寫作可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，你是否對(duì)寫作具有濃厚的興趣？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下友誼使我快樂作文，歡迎分享給你的朋友！

友誼使我快樂作文 篇1

友誼，是一朵鮮花，在鮮花叢中爭(zhēng)奇斗艷;友誼，是一盞臺(tái)燈，在它溫暖的燈光下溫習(xí);友誼，是一顆星星，是夜深人靜的天空中的一顆最耀眼的星星;友誼是在你傷心、難過時(shí)的一些溫暖和幫助等等。

先來說一說我的朋友吧。她是一位比較文靜的女生。雖然脾氣不太好，但是總能在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在她們的面前。她有一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā);一張讓你隨時(shí)會(huì)啞口無言的巧嘴;一雙可以用眼神來“殺死”你的大眼睛;一個(gè)又高又直的小鼻子上面架了一副圓圓的大眼鏡。她的名字叫陳姝妤。

每一次我有不會(huì)做的題目，我就問她。因?yàn)樗菍W(xué)霸，學(xué)習(xí)好，成績(jī)好，所有科目都考的很好。

有一次，我問她一個(gè)打星號(hào)的一個(gè)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的一個(gè)題目。這個(gè)題目我已經(jīng)問了好幾個(gè)同學(xué)了，她們都不太清楚。我就去問陳姝妤，她看了一眼題目，對(duì)我說道：“這個(gè)題目是有一些難，但是我會(huì)做，我教你吧。這個(gè)題目應(yīng)該先這么做，再這么做，之后算出答案來，再這么做，這樣就能算出答案來了?！蔽矣昧w慕的眼神和敬佩的心望著陳姝妤，心想：陳姝妤她真的好聰明呀!我要好好的向陳姝妤學(xué)習(xí)，我也想她一樣聰明，向她一樣學(xué)習(xí)成績(jī)很好，陳姝妤她的成績(jī)總排列前茅，我真的好羨慕陳姝妤呢!

陳姝妤，她是全班女生的好朋友，也是我的好朋友。

陳姝妤就像一顆星星，在滿天的星星，但她總是最閃閃發(fā)光的'一顆。

小時(shí)候好吃的東西少，也就格外地珍惜?！罢湎А笔且环N值得回味的體驗(yàn)。

友誼使我快樂作文 篇2

每次上大活動(dòng)課，我總是一個(gè)人靠在大樹上，非常傷心，非常孤獨(dú)。那是因?yàn)槲腋緵]有朋友，沒有一個(gè)人愿意和我玩，哪怕是說說話也好。有時(shí)，我真的把大樹伯伯當(dāng)成了我的朋友，因?yàn)樗鼈兗炔挥憛捨?，也是那么愿意傾聽我的苦衷。

我走到操場(chǎng)中央時(shí)，周圍都是同學(xué)們，但盡管如此，我心中的操場(chǎng)只有我一個(gè)人。它很灰暗，陰沉沉的，沒有一絲陽光……

可現(xiàn)在不同，現(xiàn)在我心中的操場(chǎng)充滿了陽光，充滿了朝氣與活力。操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們，他們終于愿意和我一起玩耍，共同嬉戲了。為什么我心中的操場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)如此大的變化呢？那是因?yàn)榍安痪茫嘀魅侮懤蠋熁艘还?jié)課時(shí)間給我們講了做人的道理，團(tuán)結(jié)友愛的精神……我恍然大悟！

原來是我自己做得不對(duì)啊：每次同學(xué)們問我借東西，我都不借；每次同學(xué)們有困難，我看見了都懶得幫……可是現(xiàn)在，同學(xué)們會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)我變了，變成一個(gè)樂于助人的學(xué)生了。我的變化之所以會(huì)如此之快，那是因?yàn)槲矣涀×艘痪湓挘何覟槿巳耍巳藶槲摇?/p>

你只要樂于幫助人們，樂于為班級(jí)服務(wù)。就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，友誼其實(shí)就在你身邊。

友誼使我快樂作文 篇3

那是一次班級(jí)間的籃球賽，我和你正是主力。為了戰(zhàn)勝別的班級(jí)，我們時(shí)而單打進(jìn)球，時(shí)而配合進(jìn)球，我只記得一個(gè)最精彩的場(chǎng)景：我手下運(yùn)球，目光掃視全場(chǎng)，尋找防御力最弱的地方。突然，我猛得沖過去，對(duì)方共有兩人防我，我靠著靈活度閃了過去，還有一人擋在前方，我裝作單打的樣子，沖了過去，踏上兩步，跳起，手上的球看似要被我送進(jìn)籃板，對(duì)方正想蓋我，我卻將手一轉(zhuǎn)，順勢(shì)把球給了你，你仿佛早就知道，靜靜地站在那。

等著我給你球，你接到球后，一個(gè)三步上籃，如入無人之境，進(jìn)球了！我們歡呼著，對(duì)方卻是一臉驚異，驚訝我們?yōu)槭裁磿?huì)配合得那么好！那么得有默契！你我相互一笑，傲然走去，烈日的光，照在我們身上，仿佛只是點(diǎn)綴！我們并排走，他人看來，我們好似所向無敵！因?yàn)槟阄议g的默契配合，使友誼更持久，不動(dòng)搖，并帶給我快樂。

友誼帶給我快樂，而你，始終是我心中最耀眼的星！

友誼使我快樂作文 篇4

什么事才是讓我感到最快樂的呢？什么才是真正的友誼呢？……種種疑問讓我感到困惑。是啊，我們相處了六年，即將小學(xué)畢業(yè)了?？晌覀冋嬲糜颜x嗎？友誼是什么滋味，我們都品嘗過嗎？想到這，使我想起了一件事。

我們班有個(gè)小胖子，他叫聶喜杭。長(zhǎng)得肥肥的，一整天臉上都掛著一副笑呵呵的模樣，他好像沒有過傷心事。在上科學(xué)課時(shí)，陳老師經(jīng)常會(huì)說到鑷子是什么機(jī)械工具。從此，他就多了一個(gè)外號(hào)“聶子”。就這樣，我們?cè)诎嗌舷嗵幜宋迥臧搿?/p>

可是，好景不長(zhǎng)，一道晴天霹靂使我們感到傷心。整天笑嘻嘻的他也變得愁眉苦臉的。原來是他爸媽擔(dān)心他的學(xué)習(xí)會(huì)退步，所以商量之后決定轉(zhuǎn)學(xué)到山東，在那里上學(xué)。山東那兒考初中時(shí)會(huì)有一年時(shí)間復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。聶喜杭他爸媽之所以這么做， 是因?yàn)樽屄櫹埠伎忌现攸c(diǎn)初中，好好學(xué)習(xí)，將來有成就。

最后一天，聶喜杭早早地來到學(xué)校，趴在桌子上，痛哭起來。我們便去安慰他，叫他不要再哭了。就算現(xiàn)在不分開，我們還是遲早要分開的。那天的體育課他坐在那兒，看著我們。我們?cè)谧杂苫顒?dòng)時(shí)，全班在開開心心地在一起玩了10分鐘。雖然時(shí)間短，但我們感覺到了友誼的味道。蔡靜、吳楚云、邵夢(mèng)婷分別送了他禮物。放學(xué)時(shí)，我們看著他那遠(yuǎn)去的背影，鼻子忽然酸了。

第二天，我們照常上課。在中午時(shí)，許老師走了進(jìn)來，對(duì)我們說：“聶喜杭今天來向我們道別?！蔽覀兿肫鹇櫹埠技磳㈦x開我們，情不自禁地哭了起來。吳楚云、蔡靜在座位上喊：“騙子，原來你昨天沒走……”說著說著，眼眶里擠滿了淚水。聶喜杭站在講臺(tái)上，沒說話，只是微笑著，看著我們。這時(shí)，聶喜杭的奶奶出現(xiàn)在教室門口，對(duì)我們說：“有空來山東玩，可以住在我們家……”聶子的奶奶講完之后，把聶子帶走了。幾個(gè)男生忍不住失聲痛哭起來。我看見了聶喜杭那依依不舍的目光。

從一年級(jí)幼稚的我們一直到懂事的六年級(jí)，讓我真正懂得了友誼是什么，我明白了，你們明白了嗎？友誼要好好的珍惜。

友誼使我快樂作文 篇5

【讀書使我快樂作文1】

讀大樂趣，書是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土。有句話是這么中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”書是我的一大愛好，我愛讀書，所以我快樂.

書是知識(shí)的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西。我曾經(jīng)讀過許多名著小說，如《西游記》、《三國演義》等《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力;《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人。而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我話世界等。

“書中敘述之愛，師聲之情，朋友之窗，社會(huì)之同情，都已近于理想的世界，雖是幻影，使人讀了卻感覺到理想世界的情味，以為世間要如次才好，于是不覺就感激地流淚。 ” 我愛讀書，書真是讓我著的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭;有了書，我就有了進(jìn)步。書，你真是我的良師益友啊!所以說，我讀書，我快樂!

【讀書使我快樂作文2】

你若問我什么會(huì)帶給我快樂，我會(huì)毫不猶豫地回答，讀書。

讀書，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，又可以增加閱讀面，提高作文水平。讀書—，讀書—。

就拿我來說，在二.三年級(jí)我的作文水平十分糟糕，滿分一百分的作文我才得一二十分，那時(shí)我從不讀書，后來，媽媽拿了一本《白我看，看過后，我被每一個(gè)情節(jié)所深深打動(dòng)，并在書的世界遨游，很快，我的腦瓜日益充盈。以后，我在寫作文，便可得到九十五分以上。

在一次命題作文中，老師引了一段范文，我想大家都寫別人寫過的感受太沒意我就用自己的感覺寫秋天，從而得了最高分。

我明白真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的作品，通過我的努力，終于使我寫的作品登上了報(bào)紙。

讀書就是我的快樂的原因。

【讀書使我快樂作文3】

我上小學(xué)一年級(jí)學(xué)到了我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多字。我可以自己讀課外書了，會(huì)查字典，會(huì)有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂。

書中的知識(shí)豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜歡的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜文章講給媽媽和同學(xué)們聽，有時(shí)逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場(chǎng)觀看升旗儀式，但書中的知識(shí)能讓我感覺到她的莊嚴(yán)，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，但我知道他的機(jī)智。

讀書給我?guī)砹藲g就讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游吧!

【讀書使我快樂作文4】

每個(gè)人都有自己的快樂;有的人在玩中體驗(yàn)快樂;有的人在童年中體會(huì)快樂;有的人感覺一家人團(tuán)聚在一起就會(huì)快樂。而我的快樂是看書，我從書中學(xué)到的做一生受用，從而讓我快樂無比。

記得我第一次看書就被深深的吸引住了，那本書名字叫《黑道公子》。我從哪里感受到從沒有過的感覺……那種君臨天下，組建黑道王朝的霸氣和帝王氣息。這是我平時(shí)感覺不到的。

隨一點(diǎn)點(diǎn)的吸引，我又看了《七界傳說》。它描寫的是一位叫陸云的小男孩，先天缺一魂一魄，為了逃脫“天”的管轄，與天抗?fàn)?，雨天掙命的故事。在他身上所體現(xiàn)的精神是我在平時(shí)沒有感受過的。

隨著能力的提高，為了我生命的一部分，它給我?guī)砹丝鞓?，使我增?qiáng)了對(duì)生活對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心!

友誼使我快樂作文 篇6

我坐在窗前，癡癡地看著窗玻璃上的雨滴，一滴滴滑落，形成一道道凄涼的弧線。爸爸媽媽帶著姐姐弟弟出去玩，只留我在這偌大的屋子靜候三日，幾張紅色大鈔靜靜的躺在冰冷的餐桌上，是那么顯眼。這就是我三天的生活費(fèi)，我知道我并不需要這么多，但我卻沒有說，因?yàn)檫@三天可能只有這些紙陪伴我了。

“咚咚咚！咚咚咚！”是我的幻聽嗎？我在淅瀝的雨中，聽見隱約的敲門聲。豎耳細(xì)聽，卻只有風(fēng)聲、雨聲了。正想放下那懸起的心，可那沉重的敲門聲又響起了。我納悶了，有誰會(huì)冒著這么大的雨來呢？我快步走向大門，一邊開門一邊試探地問：“誰呀？”開了門，我不禁“啊”了一聲，印入眼簾的是我的好朋友陳凌昕。

只見凌昕的衣服早已濕透，水珠從頭發(fā)上一滴滴落下，滴在地上，濺起一個(gè)個(gè)美麗的小浪花，臉上卻還是那樣永遠(yuǎn)笑得很燦爛，那一刻，我的心臟似乎漏了一拍。在那停下來的瞬間中，我忐忑不安的心觸到了一種十分溫暖的東西，無法玷污，無法改變，無法替代。我連忙扶起靠在門上的凌昕，坐到沙發(fā)上。我拿起掛在門旁的吹風(fēng)機(jī)一邊給凌昕吹頭一邊抱怨道：“真是的，那雨下這么大還來干嘛呀？待會(huì)兒別又感冒了。”

凌昕卻笑著說：“為了陪你咯！生病又沒關(guān)系，有你養(yǎng)我??！”我刮了刮她的鼻子，哭笑不得地說：“你看你，總是這樣，害我都感動(dòng)得快哭了。”其實(shí)我的心早已淚如泉涌。

窗外的暴雨還在下著，沒有一點(diǎn)要停的意思，窗內(nèi)的人歡聲笑語，洋溢著快樂。這是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，卻充滿了幸福與溫馨。

將友誼進(jìn)行到底作文將友誼進(jìn)行到底作文600字

逝去的友誼600字作文逝去的友誼600字精選

友誼最珍貴作文600字六年級(jí)友誼最珍貴作文600字記敘文

那一刻我讀懂了父愛作文那一刻我讀懂了父愛小學(xué)作文

友誼使我快樂作文 篇7

我從友誼中感到快樂。

世界上最好的，就是有幾個(gè)心里正直，心里正直的莊重的朋友。

在我們的生活中，總有那么幾個(gè)最好的朋友，能在你最需要他們的時(shí)候出現(xiàn)。當(dāng)我難過的時(shí)候，他們會(huì)陪你難過。當(dāng)我感到高興時(shí)，他們不禁笑了。

我上小學(xué)的時(shí)候，沒把女朋友當(dāng)回事。但是，進(jìn)入初中后，我又一次有了幾個(gè)最好的朋友，甚至是女朋友，所以從那以后我特別珍惜他們。而且，我也不能像小學(xué)時(shí)那樣無知，珍惜友情?，F(xiàn)在，我以前的好朋友不再聯(lián)系了。但是，由于我即將畢業(yè)，我不希望我們?cè)诔踔羞@三年打下的友誼基礎(chǔ)，在上了高中之后被粉碎。所以，現(xiàn)在特別珍惜他們，怕他們離開我。只有他們才能知道我每天是否快樂，我是否快樂…

就在前不久，我和我的一個(gè)好朋友吵架了。原因是我在和別的同學(xué)玩，不是和她玩，所以她生氣了。聽到這里，我哭笑不得。但是，我的心里已經(jīng)知道，我在她心里是站在一個(gè)很重要的位置上的。然而，就因?yàn)槲覜]和她玩就成了我們吵架的借口。當(dāng)我不理她時(shí)，當(dāng)我無意中看到她要來卻停下來時(shí)，我只是看到她憤怒的白眼睛...我心痛了一會(huì)兒。也許，我把她當(dāng)成了我最重要的朋友，但是不到一個(gè)晚上我們又和好了，因?yàn)槲覀兌贾酪湎КF(xiàn)在的友誼，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

如果現(xiàn)在有人問我什么最珍貴，我會(huì)毫不猶豫的說友誼。正是因?yàn)橛辛擞颜x，我才能再次感受到幸福，因?yàn)橹挥兴麄儾拍芸吹轿业恼鎸?shí)自我，看到我的真實(shí)內(nèi)心。正是因?yàn)樗麄?，我給我的生活增添了一道美麗的風(fēng)景。在我的生活中，因?yàn)樗麄?，我的生活?huì)變得美好而光明。。

正是因?yàn)檫@些瘋狂的人，我才真正明白了友誼的意義。我想說，不管未來有多遙遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)是朋友。

現(xiàn)在，我從友情中感到了幸福，因?yàn)椋挥性谶@一瞬間，我才能感覺到，有了友情，才是那么的幸福，所以，我們從現(xiàn)在開始，要彼此珍惜這來之不易的友情??！

友誼使我快樂作文 篇8

我覺得在這個(gè)世界上，最珍貴的是友誼；陪你到永遠(yuǎn)的是友誼；最舍不掉的也是友誼。我們不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事而破壞了兩人之間的珍貴友誼，而我以前并不珍惜兩個(gè)人之間的友誼，曾經(jīng)還破壞過它，我想訴說一下讓我后悔的那件事情，希望大家把握住了友誼，就不要再失去它！

我記得那天我的心情非常糟糕，因?yàn)榭荚嚨牟缓?，而老師讓我改卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了，這樣我就該不了錯(cuò)了，怎么辦??？唉，只能問問別人了。

我習(xí)慣的.回過頭，對(duì)王齊和馬諾說：“你們看沒看見我的鋼筆??？”當(dāng)我說出這句話的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)王齊手上拿的那枝鋼筆特別像我的，于是我大叫：“王齊，你那枝筆是從哪弄來的？”“從地上撿的?！碑?dāng)時(shí)我很氣憤，想：原來是王齊偷了我的鋼筆啊！我也不知道從哪冒出這么大的火氣：“你偷了我的鋼筆！”

王齊嚇了一跳，說：“不，我沒偷你的鋼筆！”

“偷了，你是小偷！”我暴跳如雷。

“我真沒有偷，我只是撿起來，又問問沒人答應(yīng)才用的。”

“撿起來就用??？我不信，你就是小偷！”我就認(rèn)定她就是偷了我的鋼筆。

“不，我真沒有偷，來，還給你吧！”說著，她便把鋼筆給我遞了過來。

我卻冷笑一聲：“哼，你少在這里假惺惺了，別以為這樣就可以騙到我?！?/p>

“我，我……”王齊她感到很委屈，便失聲痛哭起來，而我卻沒管她拿著鋼筆走了。

過了幾天，我看見我的桌子上放著一個(gè)精美的盒子，頂上寫著：姜藝川，對(duì)不起，我不應(yīng)該撿了你的鋼筆就用。今天是我生日，你要是原諒我了的話，請(qǐng)今天晚上到我家來吧！你的好朋友：王齊。

我很興奮也很后悔，興奮是因?yàn)槲液屯觚R又和好了，后悔是我差點(diǎn)失去這份友誼，不過還好沒有晚，今天我去給她過生日。當(dāng)老師宣布放學(xué)時(shí)，我飛快地跑出去，回家為王齊準(zhǔn)備禮物……我想這件事會(huì)使我永生難忘的！

友誼使我快樂作文 篇9

在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許許多多豐富多彩的事情，它使我們開心，使我們煩惱，使我們無助，又使我們堅(jiān)強(qiáng)。但這一切都轉(zhuǎn)瞬即逝。于是，我懂得了珍惜，學(xué)會(huì)了珍惜。

首先，我懂得了珍惜友誼。記憶倒流到小學(xué)五年級(jí)。還記得那個(gè)粉妝玉砌，千里冰封萬里雪飄的冬季。我一次次的考試成績(jī)直線下降，早晨，媽媽不停地責(zé)罵著我，我心花怒放。穿著一件很薄很薄的外套賭氣跑出了家門，風(fēng)吹樹枝的沙沙聲涼透了我的心弦，我獨(dú)自一人蜷縮在墻角，悲痛的淚水浸濕了我的衣襟，那時(shí)的我又冷又餓，又惱又恨——那種感覺到此刻還記憶猶新——就在這時(shí)，我的一些好朋友無意中從我面前經(jīng)過，她們看到渾身瑟瑟發(fā)抖的我，其中的一個(gè)脫下自我溫暖的外套披在我的肩上，詢問我的原因，明白后，朋友王芳把我?guī)У剿?，換衣烤火，溫暖的感覺立刻簇涌我的心房，讓我感覺到了人世間友好溫馨的一面，那時(shí)我心中暗暗發(fā)誓：我必須要珍惜、牢記這一份友誼。

隨著時(shí)間的飛逝，我又懂得了要珍惜時(shí)間?！肮怅幩萍?，日月如梭。”隨著指尖流水的滑落，一轉(zhuǎn)眼，我們就步入了初三，明年的六月我們就將奔赴中考的考場(chǎng)，新的挑戰(zhàn)即將到來。時(shí)間一去不復(fù)返，知識(shí)不充足的我們正抓住機(jī)遇，爭(zhēng)分奪秒地為著自我的目標(biāo)而奮斗，時(shí)間的寶貴引導(dǎo)著我去珍惜。

最終，嘴角的微笑使我懂得了珍惜生活。人來到這世上，本來就是一種緣分，清貧的生活、舒適的生活都只是漫漫人生路的一種享受過程，不管富貴也好，貧窮也罷，只要你懂得珍惜，懂得品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡中也有美味，平凡中也有真情。微笑地應(yīng)對(duì)自我所過的每一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活會(huì)因你而變得精彩！

朋友，張大你的雙眼看著這世界，細(xì)微之中你將懂得愛護(hù)某些東西，珍惜某些東西，認(rèn)識(shí)到事物的完美。我懂得了珍惜，不為別的，就為沒白來這世界一趟，學(xué)會(huì)了珍惜，不為別的，就為心中那一份感激。

編輯推薦

閱讀使我快樂作文

寫作是增強(qiáng)閱讀理解能力的重要方法，優(yōu)秀的作文應(yīng)該能夠體現(xiàn)情感與文字的配合。近來是否為寫作文而感到困擾和煩惱呢？以下是我為您收集的與“閱讀使我快樂作文”相關(guān)的資料，請(qǐng)閱讀并參考！

閱讀使我快樂作文(篇1)

人生的快樂是什么？

我會(huì)毫不猶豫地回答是:閱讀好書，當(dāng)你沉醉在使人受益匪淺的好書之中，那一個(gè)個(gè)散發(fā)著墨香的歷史悠久的中國文字，將會(huì)把你籠罩，你會(huì)忘記人世間的煩惱，你的心會(huì)變成小鳥，輕盈地飛翔在書籍構(gòu)成的天空，你的靈魂會(huì)變成魚兒，自由自在地遨游于書籍匯成河流……

記得有一次，我放學(xué)回家的路上，忽然烏云密布，雷聲隆隆，不一會(huì)兒傾盆大雨從天而降。我沒帶雨傘，連忙跑進(jìn)一家書店避雨。我望著那巨大的“珠簾”，想:看來，這雨一時(shí)半會(huì)兒停不下來了。我走入書店，一本書走進(jìn)我的眼簾，像一塊磁鐵，把我的眼珠吸引住了。我輕輕打開那本名叫《繁星春水》的書，不一會(huì)，我完完全全陶醉在書的樂園，那行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷，那精煉的詞句，優(yōu)美的措辭讓我流連忘返……我像一只饑餓的狼，狼吞虎咽地吸收著這精神糧食。透過那一張張薄薄的紙，我忘記了時(shí)間，跟著冰心奶奶的步伐，聆聽著冰心奶奶的故事，隨著冰心奶奶的感情起起伏伏……冰心用手中的筆將《繁星春水》寫出獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，每一個(gè)詞語都運(yùn)用得仿佛信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。那一首首輕柔雋逸的小詩讓我受益匪淺

沒想到時(shí)間過得那么快，好比針尖上的一滴水滴入大海那樣悄無聲息。已經(jīng)是一點(diǎn)半了，書店早已把我鎖在里面，我毫不猶豫地再次翻開《繁星春水》，進(jìn)入書的樂園。當(dāng)工作人員來開門時(shí)，驚訝得瞪大了眼睛。我只是笑了笑，小心翼翼地把書放回書架，跑出書店……

還有一次，我在看《假如給我三天光明》，這本書內(nèi)容主要講:海倫.凱勤從小失去聽力和視覺，失去對(duì)生活的希望。雖然這對(duì)于海倫.凱勒來說是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏，但她仍勇敢去面對(duì)挑戰(zhàn)、嘗試。她在莎莉文老師的幫助和指導(dǎo)下，努力拼搏，克服了重重困難，考上了著名的哈佛大學(xué)。當(dāng)我讀完后，心像洶涌澎湃的波濤，上下起伏，久久不能平靜。是的，人的一生是搏斗的一生。只要敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再博一下，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)?！@就是《假如給我三天光明》給我的啟迪。

古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是書，給我?guī)頍o窮的樂趣；帶了我豐富多彩的知識(shí)；帶來了許多人生的哲理……書就像一架高高的云梯，帶你攀上知識(shí)的巔峰；書就像一座堅(jiān)固的橋梁，帶你走向成功的彼岸；書就像一把金燦燦的鑰匙，為你打開智慧的大門。書是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

讓我們一起積極響應(yīng)閱讀的號(hào)召吧！

“我閱讀，我快樂！”

閱讀使我快樂作文(篇2)

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

讓我們走進(jìn)繽紛的書簡(jiǎn)，撿拾先賢的足跡；一起打開飄零的冊(cè)頁，采摘?dú)v史的果實(shí)；徜徉于書海之中，探尋寶貴的財(cái)富。

《綠山墻的安妮》是一本描寫兒童生活的名著，該書以純真的筆調(diào)，描繪了孤兒女孩安妮得到綠山墻的馬修和瑪瑞拉領(lǐng)養(yǎng)，并在綠山墻收獲友誼，幸福成長(zhǎng)的事。

有一天晚上，鎮(zhèn)上的大多數(shù)人去參加一個(gè)政治宴會(huì)，安妮獨(dú)自在綠山墻做作業(yè)。突然響起了急促的敲門聲，安妮打開門一看，好朋友黛安娜氣喘吁吁地站在門口。她看到安妮，大喊：“安妮，快跟我來，我妹妹米尼得了喉炎，病得很重，家里的大人都去參加宴會(huì)了，沒人去請(qǐng)醫(yī)生！”安妮立刻披上外套，跟著黛安娜沖出家門。

在黛安娜家，安妮說：“我曾經(jīng)照顧過好幾個(gè)小孩，這病我能應(yīng)付！”她毫不含糊地指揮黛安娜打來熱水，再將藥水一次一次地送到不愿意喝藥的小米尼口中，她盡職盡責(zé)地當(dāng)好一個(gè)小醫(yī)生。在安妮的身上，我看到了樂于助人、沉著冷靜的好品質(zhì)和一顆金子般的童心。

還有一次，瑪瑞拉的寶貝――紫水晶胸針不見了，她快把綠山墻翻遍了，還是沒找到。最后，她把懷疑對(duì)象定在安妮身上，認(rèn)為是她把胸針弄丟了并把可憐的安妮關(guān)在房間里，告訴她不坦白就不許出去?？墒窃龠^一天就是安妮夢(mèng)寐以求的學(xué)校郊游了。安妮心想：瑪瑞拉太冤枉人啦！怎樣才能出去參加郊游呢？瞧！她靈機(jī)一動(dòng)，有了辦法。當(dāng)?shù)诙煸绯楷斎鹄o她端來早飯時(shí)，她趕忙說：“瑪瑞拉，我坦白！那天我把胸針拿出去玩，一不小心掉到湖里了。懲罰我吧！罰完了我好去郊游?！?/p>

瑪瑞拉聽了火冒三丈，說：“做錯(cuò)了事還這么大言不慚，明天不許去郊游！”她氣呼呼地走下樓去。吃過午飯，瑪瑞拉縫起了自己開線的披肩。突然，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，披肩上的某個(gè)地方閃著紫光！她找來安妮，說：“胸針找到了。對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。不過你能告訴我早上那些話是怎么回事嗎？”只見兩眼通紅、滿臉淚痕的安妮可憐巴巴地說：“那些話是我編的，您不是說只有坦白了才可以出去嗎，所以我就想盡量編的生動(dòng)一點(diǎn)?！甭犃诉@話，瑪瑞拉哭笑不得。在安妮的身上，我感受到了一個(gè)孩子的可愛。

每一本名著、每一個(gè)經(jīng)典都有它獨(dú)特的韻味與魅力。在《綠山墻的安妮》這本書中，我依然學(xué)到了很多。

我們每一個(gè)中國少年都應(yīng)該心懷大志，有抱負(fù)國家的遠(yuǎn)大理想。所以，我們更應(yīng)該與經(jīng)典同行。多讀書！讀好書！

閱讀使我快樂作文(篇3)

快樂閱讀伴我成長(zhǎng)，這句的確是實(shí)話，從小到大，書是我生活中必不可少的東西；書，是我生活中的一部分；書，帶給了我無窮的快樂。

在我幼小的時(shí)候，媽媽便給我講《睡前故事》、《格林童話》、《安徒生童話》，在我稚嫩的心靈中，每一個(gè)精彩的故事都是那么有趣，那么精彩那么生動(dòng)。在我跨入美麗的校園的時(shí)候，《快樂作文》、《綠葉險(xiǎn)蹤》、《淘氣包的日記》進(jìn)入了我的視野，我的課外生活又豐富了起來。漸漸地，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》及其他一些名著又和我交成了形影不離的“好朋友”了，我用從課外書上學(xué)到的修辭手法運(yùn)用到作文上，使我的作文水平大大提升，得到了作文比賽的二、三等獎(jiǎng)，不僅得到了獎(jiǎng)，還得到了豐富的識(shí)知視野，時(shí)不時(shí)的，還可以在家里當(dāng)當(dāng)小老師呢！快樂的閱讀，最重要的是快樂，只要快樂的讀文章，理解的道理就會(huì)更深刻，更透徹。

眨眼時(shí)光飛逝，我漸漸長(zhǎng)大，我的知識(shí)面也不斷的增長(zhǎng)，我也不斷領(lǐng)悟到快樂的閱讀真正的道理，享受著快樂的閱讀帶給我的好處?？鞓烽喿x，伴著我們成長(zhǎng)！讓我們行動(dòng)起來，向“寶書”們發(fā)起進(jìn)攻吧！不要擔(dān)心你的學(xué)習(xí)好與不好，只要你是快樂的，就會(huì)書海里補(bǔ)一補(bǔ)你的“身子”吧！希望你的知識(shí)面越來越好！越來越廣！最后的的提醒：要選自己有益的書，而務(wù)必不能對(duì)自己無益的書千萬不要選！否則反而害了自己！

快樂閱讀，伴著我成長(zhǎng)！讓我們一起來閱讀，體會(huì)其中的最深刻的道理吧！

閱讀使我快樂作文(篇4)

書好像一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，我們可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，獲得許多樂趣，使我們肚子里的知識(shí)更多。

打開一本歷史書，我們會(huì)感到似乎回到了古代。當(dāng)我讀到恐龍介紹時(shí)，仿佛那只恐龍正出現(xiàn)在我的眼前，穿梭在森林中。而當(dāng)我讀到古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我又會(huì)感到古時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)竟然這樣殘酷。讀完一本歷史書，我會(huì)了解各種各樣的歷史故事，獲得許多知識(shí)。

當(dāng)我打開一本冒險(xiǎn)類書時(shí)，我便會(huì)被驚險(xiǎn)的情節(jié)所吸引。當(dāng)主人公遇到獅子、老虎等兇猛野獸時(shí)，我也會(huì)跟著主人公出一身冷汗。當(dāng)主人公逃脫危險(xiǎn)的時(shí)候，我也會(huì)跟著主人公一起歡呼、興奮。冒險(xiǎn)書會(huì)讓我們感受到前所未有的驚險(xiǎn)。

打開一本《安徒生童話》，里面優(yōu)美的詞句會(huì)讓我們陶醉，你會(huì)被曲折動(dòng)人、扣人心弦的故事所吸引，我們會(huì)隨著故事中主人公感受喜、怒、哀、樂。讀《安徒生童話》會(huì)讓我們感受到各種心情，使自己知道更多的故事。

閱讀伴我成長(zhǎng)，知識(shí)使我快樂！

閱讀使我快樂作文(篇5)

閱讀不只是指單一的看，而且要領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容。當(dāng)然也不只是指導(dǎo)單一的看書，生活中的方方面面都可以成為我們閱讀的內(nèi)容。

我閱讀自然，想像與杜甫那樣“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，置身于泰山山頂，領(lǐng)略腳下的風(fēng)光，山下的小溪緩緩地流，天上的白云悠悠地飄，山與山相連，連綿不絕，天與水相接，水天一色，閱讀高山，體會(huì)它的巍峨和雄偉。行走在青山綠水之間，心曠神怡，閱讀溪水，品味它的細(xì)膩與活潑，春天，母親一般的溫柔與無私，辛勤地哺育世間萬物。夏天，炎熱的季節(jié)里，是風(fēng)送來了涼爽，閱讀風(fēng)，感受它的溫柔與體貼。

閱讀自然，在欣賞中放松心情，愉快心情。

我閱讀文學(xué)，楊紅纓的《淘氣包馬小跳》，我相信許多人都看過，給我印象最深的是：那4個(gè)頑皮的小男孩，天真無邪的個(gè)性，毫不掩飾自己的情感，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生一些小鬧劇，但他們也有許多可愛之處，比如做了一個(gè)13層的三明治送給媽媽，母親節(jié)時(shí)自己掏出了300元節(jié)日費(fèi)帶媽媽去逛游樂場(chǎng)，吃麥當(dāng)勞……他們的活潑、可愛、頑皮的身影，早已印入我的腦海中。

我最愛的那本書是《小公主》，主人公在經(jīng)歷了家庭變故后，由富變?yōu)橐粺o所有，原本對(duì)自己畢恭畢敬的女校長(zhǎng)也露出了真面目，罰她掃地，不準(zhǔn)她讀書，還要她教低年級(jí)的同學(xué)法語，但她并沒有氣餒，盡管父親已經(jīng)不在了，她忍住悲傷，挺了過來，她的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良讓我深受感動(dòng)。

閱讀文學(xué)，能解除學(xué)習(xí)壓力帶來的身心疲勞，忘掉煩惱，獲得輕松。

我閱讀生活，在家中，洋溢著愛的氣息，有媽媽的嘮叨、關(guān)愛，有爸爸的叮囑，還有我的貪玩，閱讀家庭，體味親情的溫暖。

閱讀生活，你人發(fā)現(xiàn)有太多太多的東西，值得你去珍惜，閱讀生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有太多太多的人是那樣可愛，閱讀生活，在閱讀中感受快樂。

閱讀帶給我快樂，閱讀伴我成長(zhǎng)！

閱讀使我快樂作文(篇6)

許多人都十分厭惡書，而陶醉在電視機(jī)上。許多人都十分討厭閱讀，卻把目光停留在手機(jī)上。那五彩繽紛的屏幕對(duì)那些人而言就是天堂，但我卻十分討厭，那一頁頁都是文字卻充滿智慧的書才是我的天堂。

書，可以帶你想到哪里就去哪里?！度龂萘x》帶我去到趙子龍沖出重圍的情景。他拿著兩把鋒利的兵器，懷中捧了個(gè)小孩，一個(gè)人與四員猛將打了起來，走到哪就殺到哪，那馬蹄奔馳的聲音，那嘶吼聲，令我震撼。沖出重圍時(shí)，只見他滿身是血，怒發(fā)沖冠，那炯炯有神的眼睛圓瞪著，嘴巴“呼，呼”地喘氣著，嘴角旁有絲白沫，手上的青筋暴起，令我畏懼。當(dāng)張飛對(duì)著追擊的趙云的追兵大吼時(shí)，所有追兵都停了下來，那吼聲好像將橋邊的花草都震歪了。

那《非洲的大草原》又把我?guī)У侥且煌麩o盡的草原。黑白相間的斑馬悠閑地吃著草，幾頭綿羊發(fā)出“咩，咩”的歡叫聲，一群獅子隱藏在五十米外的草叢里慢慢地向獵物前進(jìn)。不久后就聽到“吼—”的吼叫聲，幾只獅子一起向一只遠(yuǎn)離斑馬群的小斑馬撲去，其它的食草動(dòng)物拼命地逃離這片“不能久留之地”。小斑馬還不知怎么回事便被撲倒，撕成肉塊。很快，一只剛剛還有血有肉的小斑馬就變成了一攤尸骨。

讀書能讓你聰慧，就像劉向說的：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！奔偃缒氵€是個(gè)不喜歡讀書的人，那就馬上拿起書來“啃”吧！

閱讀使我快樂作文十四篇

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作讓我們更能感受語言的魅力，提高自身綜合能力。有時(shí)，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫作時(shí)很多靈感，有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“閱讀使我快樂作文十四篇”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

閱讀使我快樂作文(篇1)

俗話說“活到老，學(xué)到老”，而學(xué)的主要途徑，唯有閱讀。閱讀，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶性情，修身養(yǎng)性……閱讀，讓我快樂。

跨入中學(xué)的大門，首先映入眸子的，就是那一排排整齊的書籍，而在這當(dāng)中，《西游記》一書，我最為喜愛。翻開書，我已被那一個(gè)個(gè)好詞，一排排好句所吸引，而在閱讀中，我還出了不少丑。

有一次，老師讓我們看書，我一聽，急忙從書包中拿出那一本又大又厚的《西游記》，津津有味地看了起來。

當(dāng)時(shí)，我正看到了孫悟空借芭蕉扇這一情節(jié)，當(dāng)我讀到鐵扇公主因她的愛子紅孩兒一事，而不肯借出芭蕉扇，反而將孫悟空給扇飛后，我不禁被這小小的芭蕉扇的威力所震驚，也為孫悟空師徒四人怎樣過火焰山而愁心，擔(dān)憂之余嘆了一口氣；孫悟空又變成小蟲飛入羅剎女的肚中，“借”到了芭蕉扇，令人著急的是火越扇越大；后看到孫悟空變?yōu)榕Ｄ躜_得芭蕉扇，我為他的機(jī)智鼓起了掌；就在我暗暗拍掌之時(shí)，牛魔王卻又變?yōu)樨i八戒重得芭蕉扇，我為牛魔王的狡詐、孫悟空的大意而跺腳；最終孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒向西繼續(xù)趕路。我看到這一幕，激動(dòng)地跳了起來，后才發(fā)現(xiàn)班上所有的人的目光皆看向了我，我也發(fā)現(xiàn)了自己的處境，臉不禁紅得像個(gè)蘋果，坐下，又繼續(xù)“啃”書。

下課后，大家跑到我這來討原因，知道后，皆笑罵“呆子”。我反駁：“我不是豬八戒。”大家聽后，笑得更歡，我也才知道他們說的是“書呆子”。

盡管被眾人嘲笑，但我仍熱愛閱讀，閱讀中的知識(shí)無邊無際。

閱讀使我快樂！

閱讀使我快樂作文(篇2)

拿起書，打開書，書的精神仍在；放下書，合上書，書的墨香猶存。我獨(dú)自一人遨游書海，穿越古今，享受著讀書帶給我的樂趣。

踏著清風(fēng)，望著明月，我來到古時(shí)。我來到一千多年前的長(zhǎng)安，看到了李白，聽到他說出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的憤懣之音。我又來到長(zhǎng)安城外，又望到杜甫，聽他嘆出“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的哀傷之語。

我來到北宋的開封，找到蘇軾。聽到他那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；我又來到南宋的邊疆，感受到辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的豪情壯志。是啊，“古人未見今時(shí)月?！痹谶@些圣賢面前，我深感欽佩。但“今月曾經(jīng)照古人?！蔽疑罡泄湃藗兊乃枷胛镎Z，也感受到了讀書帶給我的快樂。

捧著香茗，聽著音樂，我回到近代的世界，依然踏遍萬里。讓巴黎圣母院的鐘聲在老北京響起；讓埃菲爾鐵塔矗立在天安門廣場(chǎng)中央；讓伊索在美國講述他的寓言；讓安徒生在泰姬陵續(xù)寫他的童話；讓英國的倫敦塔橋飛越雄滔滾滾的長(zhǎng)江……我打開文化的大門，讓全世界的文化相互交融，我依然感受到了讀書帶給我的快樂。

讀書的快樂遠(yuǎn)不止這些——在遨游時(shí)，我看到了黛玉的淚，晴雯的笑，香菱的苦，熙鳳的辣；我感受到了關(guān)羽的義，張飛的怒，劉備的仁，孔明的智；我還感受到了林沖的勇氣，武松的霸氣，宋江的和氣；我又知道了葛朗臺(tái)的吝嗇，夏洛克的狡猾，魯濱孫的決心，格列佛的幽默；我更體會(huì)到了貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)不屈，托爾斯泰的苦心孤詣，米開朗琪羅的隱忍負(fù)重，保爾?柯察金的鐵膽雄魂……讀書，帶給了我快樂。

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑模幸槐竞脮?，就如有一位導(dǎo)師，一個(gè)親人……現(xiàn)在，讓我們打開書，盡情地在書海中遨游吧，去感受讀書帶給我們的快樂。

打開書，合上書，拿起書，放下書，書香猶存。

閱讀使我快樂作文(篇3)

高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書是陪伴我成長(zhǎng)的好朋友。從小到大，我已經(jīng)續(xù)了不計(jì)其數(shù)的書。從幼兒園開始，每天晚上媽媽都會(huì)講睡前故事給我聽，還教我背十二生肖。

上了小學(xué)，我的識(shí)字量增加了不少，我開始自己讀書。到了高年級(jí)，我讀的書漸漸地變深?yuàn)W了：《童年》、《老人與?！?、《金銀島》等。

五年級(jí)時(shí)，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，其中的一個(gè)片段讓我印象很深刻。“數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆偷了別人的試卷給王葆，使王葆受到了老師的批評(píng)和同學(xué)們的猜疑，也讓王葆明白了寶葫蘆的一切其實(shí)都是偷別人的。他決定說出真相，放棄寶葫蘆，做一個(gè)誠實(shí)的人……”這讓我明白了誠實(shí)是一個(gè)人立世的根本，為人誠實(shí)才能得到別人的信任、支持和幫助，而總是撒謊、不誠實(shí)的人，必然會(huì)失去別人的信任，甚至失去朋友。

六年級(jí)的時(shí)侯，在語文吳老師的推薦下我讀了《語文課超有趣》，這本書講了許多中國的傳統(tǒng)文化、民間故事以及名著閱讀等。其中有一章是帶我們理解《魯濱遜漂流記》的，我被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地打動(dòng)了。這本書就像一只千里眼，引領(lǐng)我看到了許多未曾看過的故事。

閱讀使我快樂作文(篇4)

小時(shí)候，曾聽老師說：“鄉(xiāng)下的空氣是甘甜的，稻田是芳香撲鼻的?！睆拇耍冶銓?duì)鄉(xiāng)下有了深深的迷戀與仰慕之情。一次，與母親走在路上，便問母親：“有空我們一起去鄉(xiāng)下吧！”母親笑罵道：“你這傻孩子，鄉(xiāng)下哪是一個(gè)什么地方？鄉(xiāng)下只不過是每個(gè)城市邊的郊區(qū)！”從此，這件事便成了家中的笑料，也一直在我的心里揮之不去。

也難怪，我們這代人缺乏與自然的接觸，成天只知道上課補(bǔ)課，生活早就成了以家、校、補(bǔ)習(xí)班為頂點(diǎn)的三角形。從自然中找不到快樂，那我就另辟蹊徑，從閱讀中尋找快樂。

首先，閱讀可以讓我們獲得大量知識(shí)，它們?nèi)缤阍丛床粩噍斔瓦M(jìn)我的大腦，讀了《史記·周天子》，我了解了昏庸無能的紂王。閱讀《明朝那些事》，我了解到了北京保衛(wèi)戰(zhàn)的艱苦卓絕；探尋到大圣人王守仁的知行合一被清正廉潔；為敢于直言的海瑞辱罵皇帝而震驚……書中的知識(shí)無不讓我成了一個(gè)能言善辯，有自己思想的知識(shí)小達(dá)人。

其次，因?yàn)殚喿x，我感受到了大自然的美好，閱讀《自然傳奇》，我探究到大千世界的無所不有。

最后，因?yàn)殚喿x我常常和主人公一同經(jīng)歷生活中的艱難險(xiǎn)阻！

閱讀使我快樂作文(篇5)

我有許多愛好興趣：喜歡下象棋，喜歡打羽毛球，喜歡聽音樂，還喜歡集郵……不外，最讓我著迷的仍是一本本內(nèi)收留豐碩、語句柔美的課外書。

我天天糊口在那些飽含書香的書籍里，穿梭在柔美的字句之間。我喜歡在《讀者》里體會(huì)社會(huì)與糊口，喜歡高爾基難忘的《童年》，喜歡和法布爾一起探索奇妙的昆蟲世界，喜歡在《復(fù)活》里聽列夫·托爾斯泰講聶赫留朵夫與卡秋莎·瑪絲洛娃的故事，喜歡在《中華五千年》里回味我們中華民族悠久的五千年……

我家的書廚中，有許多書籍：《魯濱遜漂流記》《海底兩萬里》《哈姆萊特》《繁星·春水》《吶喊》《朝花夕拾》……我看過的書籍壘起來比我身高還高呢！什么地方有書，什么地方就有我的身影。我一有空閑時(shí)間就閱讀書籍，以致于后來多了兩只“眼睛”。

我從小就與書結(jié)下不解之緣。一次晝寢，母親讓我睡覺。我卻偷偷地將沈從文的《邊城》擱在枕頭下，等待下一次與翠翠和她祖父的相會(huì)。母親一走，我急忙翻看《邊城》，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我很快樂，也很懼怕。母親來了第一次的“掃蕩”，走到我的房間，掀開我蓋的被單，此時(shí)，我早有預(yù)備----已把《邊城》放到我的背下了。母親又翻了翻枕頭，望了望就走了。過了不久，母親來了個(gè)“偷襲”，可我卻還在津津有味地閱讀呢。唉，終極紙仍是包不住火……

我不會(huì)健忘語文書上的一句話“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”

閱讀使我快樂作文(篇6)

推開陽臺(tái)上的玻璃門，金燦燦的陽光毫不吝嗇地撒到了我的身上。目之所及，是巍峨的山，挺拔的樹，飛馳的車和忙碌的人。

陽光下的鸚鵡唧唧喳喳的鬧著，它們打鬧著，唱著歌，盡管它們并不是音樂家，歌喉比不上百靈和黃鶯，但是我仍然愿意聽著，閱讀著這繁忙而舒適的生活。

我在生活中閱讀，在閱讀中生活。

閱讀自然，閱讀千山萬水，鳥語花香。清晨出門，就與含著露水和梔子花香的好風(fēng)撞了個(gè)滿懷。騎上腳踏車，帶著陽光的愛撫，風(fēng)的呵護(hù)，放下重負(fù)，放下壓力，忘記考試，忘記困難，去那原始森林，去擁抱大自然。山是巍峨的，水是澄清的，鳥鳴聲是甜潤(rùn)的，空氣是清新的。

大自然的一切都是美麗的，它生機(jī)勃勃，讓我返樸歸真。我站在林間放開嗓子歌唱，雖然不是恨優(yōu)美，但也有樹葉和風(fēng)為我鼓掌為我喝彩。

過了樹林，來到沙灘，湛藍(lán)的大海碧波蕩漾，清爽的海風(fēng)中摻著濕氣迎面吹來。風(fēng)大一點(diǎn)的時(shí)候，靜靜的浪寶寶便鬧了起來，它們你推我揉，淘氣地拍打著海邊的巖礁。自然界的美好，令我快樂！

閱讀人生，大家似乎都有許許多多做不完的事，每一天都是忙碌的。人們?yōu)榱松疃ぷ鳎瑸榱斯ぷ鞫?。不過，也又悠閑的人們。

一日之計(jì)在于晨，人們?cè)缭绲嘏榔饋?，三個(gè)一群兩個(gè)一伙地在做運(yùn)動(dòng)。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，老老小小，嘻嘻哈哈地出來晨練。有時(shí)候，歌劇院的老人拿了樂器，就更熱鬧了。

閱讀自然，使人心曠神怡；閱讀人生，體味生之美好；學(xué)會(huì)閱讀，你便擁有了一雙慧眼，自然之美，人生之美便會(huì)躍入眼簾。

我閱讀，所以我快樂！

閱讀使我快樂作文(篇7)

斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個(gè)人的夜路一卷書，一輪皓月，便有一份收獲，一份沉甸甸的快樂。

幼時(shí)的我喜歡漫畫，我最喜歡丑小鴨，喜歡他從丑小鴨變成一只美麗的白天鵝，令人羨慕，還喜歡給賣火柴的小女孩送了一件外衣的人，呵呵，有人認(rèn)為這是幼稚，而我卻不這么認(rèn)為：反之，越是童趣的東西越能闡明一個(gè)真理，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂始終相伴。

年齡稍長(zhǎng)，別了童話，而我在歷史上流連忘返我曾幻想在知識(shí)的海洋中暢想，在三國中劉備愛才之心，看見了他帶千萬民眾逃亂的仁義，而最我佩服，神機(jī)妙算的軍師更是讓我五體投地看他舌戰(zhàn)群儒何等的瀟灑，七擒孟獲又是何等的智慧，還有那赤紅面耳的關(guān)公呢，他斬顏良誅文丑的威壯過五關(guān)斬六將的忠義又怎么不能讓人拍案叫絕呢，三國的世界，大江東去的氣概，流連忘返，栩栩如生。

還有那水滸傳，讓人震驚的武松，武松打虎，更讓人嚇出一身冷汗，還有那及時(shí)雨-宋江，更是讓人傾佩，渾身正氣，肝膽相照，還有那花和尚-魯智深……

一本本文化典籍，一句句千古名句，一場(chǎng)場(chǎng)歷史戰(zhàn)爭(zhēng)，共同構(gòu)成了書的海洋暢游其所，又有幾許快樂。

初中，我徜暢想在詩句之間，那蘇軾的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。贏得生前后名的壯志，那滄海一聲笑散發(fā)弄扁舟不為功名那文天祥：人生自古誰無死，留取丹心照汗青，以死明志，為國捐軀的豪情壯志。

閱讀的快樂一言難盡，宛如一首意味深長(zhǎng)的歌，讓人拋棄煩惱，留下寧靜閱讀，閱讀的快樂無窮。

書香裊裊，韻味悠悠，秉書在乎，我感受豪氣沖天，熱血澎湃的愛國之情;品味著情同手足、志同道合的深厚友情;沉醉于比翼雙飛，忠貞不渝的華美愛情……一份油然的快樂涌上心頭。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

汨羅江畔，楚大夫且行且吟。一顆赤心無人能解，滿腔的報(bào)國情懷又付與誰呢？在痛苦與無奈的煎熬中，你用流淌的鮮血著成《離騷》，將那份執(zhí)著的精神流傳下來。穿越千年的歷史，我依然能從那些冰涼的文字中，讀出你的寂寞、熾熱與蒼涼，那顆藏在汨羅江底的千年之心，想必仍然是熱血翻騰、鏗鏘有力的吧。屈原，我想象著你那堅(jiān)毅憂愁的雙眼、蒼老而瘦削的臉龐、高大而堅(jiān)挺的脊梁……忽然恍惚了，腦海中突起一座雄偉的高山，你落魄而寂寞的聲音還在：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！?/p>

勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人

鮑叔牙，一個(gè)讓人無法理解的智者。管仲那么多次的背叛，都沒能動(dòng)搖他向管仲伸出的援助之手。所以才有了齊恒公重用管仲，“九合諸侯，一匡天下”的歷史佳話與“管鮑之交”“生我者父母，知我者鮑叔也”友情美語。鮑叔牙，用一份真誠和信任，將這份友誼點(diǎn)綴的熠熠生輝。易水之畔，荊軻悲歌慷慨：“壯士一去不復(fù)返?！备邼u離擊筑而歌。果真，荊軻刺秦未果，卻血濺宮廷。那么多曾經(jīng)自稱知己的宵小之輩，都改頭換面，投奔秦國，惟有高漸離堅(jiān)持下來。他利用為秦王擊筑之機(jī)，果斷下手，不料卻一擊不中，身遭屠戮。真正的朋友，原來總在危難中顯現(xiàn)。

只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁

關(guān)于愛情，總有那么多美的而悲涼的故事。梁?；寪矍殚W耀在翩然飛舞間;尾生抱柱，用生命踐行愛的諾言;孔雀東南飛，悲吟著為沖破封建家族桎棝而付出生命的悲劇……那些愛情，像一場(chǎng)真實(shí)而脆弱的夢(mèng)幻，被無情的命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)擊碎，留給后人無盡的感慨。

合上書，我有些悸動(dòng)。那些深沉、熱烈的情懷讓我陶醉，心湖上漾起淡淡的快樂波瀾，像正化開的薄荷糖，微澀而澄瑩。

閱讀使我快樂作文(篇8)

喜歡在晨光里拾起星星貝殼，靜靜地捧起一本書，徜徉在知識(shí)的書海中，忘了世界，也忘了自己，在書海中神游一番，倒也怡然自得。

一日隱約之中，看見汩羅江上站著一個(gè)人，颯颯的風(fēng)無法吹散他為國犧牲的意志，滔滔江水無法阻擋他的愛國情懷，一句“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，表現(xiàn)了他對(duì)朝庭腐敗的無奈。也許只有投身汩羅江，才不會(huì)受到世俗的玷污。剎那間，我品到了汩羅江的絲絲苦楚，感受到了汩羅江的無限憂傷，可是他為后人留下的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，如同汩羅江一直流徜在人們心中永不停息?？茨倾榱_江的憂愁與苦楚，在我心中激蕩著。??！閱讀，使我快樂。

翻來另一頁——一位老人款款而來，他只是一個(gè)平凡的老者，敏而好學(xué)，不恥下問，是他一生的寫照。他不曾寫下萬卷詩書，一部《論語》是他一生的濃縮。他沒有做驚天事跡，只是宣揚(yáng)著儒家思想，戰(zhàn)亂紛飛的年代，是他帶著‘仁’的種子到處傳播，民不聊生的年代，他用儒家哲理給人啟迪，四海八荒因他而統(tǒng)一安定，九州因他而安定。天不生仲尼，萬古長(zhǎng)如夜。他坐在桌前，奮筆疾書，外面兵荒馬亂，“鐺、鐺、鐺”外面敲鑼打鼓，許多官兵在外面點(diǎn)燈巡邏，“官兵借道，生人勿近”。他正是在這樣的環(huán)境下，寫下《論語》。?。￠喿x，使我快樂。

視線被一縷燈光吸引而去，油燈之下，他仍奮筆疾書，重病之時(shí)，他仍嘔心瀝血，只為一個(gè)夢(mèng)，他不惜廢寢忘食，只為一個(gè)夢(mèng)，他不俱貧困清苦，一部《紅樓夢(mèng)》承載著他對(duì)世間溫暖的悲慨。一部《紅樓夢(mèng)》凝聚著他一生的心血，“滿約荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味”。

沉浸在書香之中，與書無聲的交流，享受書帶來的寧靜與悲喜，收獲身心的釋然，使心靈得到洗禮。古人云：“書中自有黃金屋”。讀書吧，你會(huì)感受到“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢(shì)，你會(huì)品味到“不識(shí)廬山真面目”的深刻哲理，你會(huì)到“小荷才露尖尖角”的美妙生機(jī)……閱讀，使我快樂。

閱讀使我快樂作文(篇9)

我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩子專心地做一件事。是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來

捧讀龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》，我情不自禁地笑了，那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的孩子，分明就是小時(shí)候的我呀！那個(gè)耐心等待孩子慢慢來的媽媽，分明就是我的媽媽呀！

斜陽淺照，是我記憶中多么有意境的畫面。夕陽西下，余暉撒向大地，給我和媽媽身上渡了一層金粉。我專心學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)，樣子很從容。旁邊的母親目光無限溫柔，注視著我慢慢學(xué)，慢慢扎，我在媽媽的目光里慢慢長(zhǎng)大。多么溫馨的畫面，多么熟悉的眼神。

在看她筆下的小可愛們：水光粼粼的小溪里，睡夢(mèng)中的白天鵝，脖子蜷在自己的鵝絨被上，旁邊一只小鴨獨(dú)自在玩水的影子這文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著潮氣和清新，撲面而來。多么浪漫溫馨的畫面！分明就是我幼時(shí)在公園游玩看到的場(chǎng)景??！讓人想穿越時(shí)空，找回幼時(shí)的自己。讓人不舍得翻書，怕書頁的響動(dòng)擾了天鵝的美夢(mèng)哩。

我的思緒徜徉在書里，共鳴的快樂充盈滿懷。

一個(gè)閑暇的午后，明媚的陽光像瀑布一樣潑灑在我的房間，溫暖、寧靜。我坐在窗前，捧著龍應(yīng)臺(tái)的《目送》專心閱讀，心情也沐浴在一片暖融融的氣氛中。

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，不過意味著，你和他的緣分就是今生今世，不斷地目送著他的背影漸行漸遠(yuǎn)這文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫，照進(jìn)我心房。點(diǎn)醒了親情路上迷失的我。

不由得想起了母親她一如書中所寫，總是默默地目送著我的背影。剛上小學(xué)，她目送著我消失在校園中，滿是不舍。不由得想起我與父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他目送著我憤怒轉(zhuǎn)身，滿臉悲傷。父母常常注視著我的背影，目送著我的遠(yuǎn)去，等待著，等待著我的回眸。

一天天，一年年，父母就這樣目送著我，不離不棄，再大的風(fēng)雪，也終化為細(xì)水長(zhǎng)流。

我的思緒飄飛在記憶里，豁然開朗的領(lǐng)悟，讓我體會(huì)到心靈成長(zhǎng)的快樂。

感謝作家龍應(yīng)臺(tái)，感謝閱讀，讓我享受愉悅，讓我心靈成長(zhǎng)！

閱讀使我快樂作文(篇10)

閱讀是一艘大船，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸；閱讀是一束月光，灑下一抹淡淡的哀愁；閱讀是一把鑰匙，打開心靈最深處的門戶。

我愛閱讀，閱讀讓我快樂。從小時(shí)候拿著書牙牙學(xué)語，到神奇的童話書，再到現(xiàn)在的文學(xué)名著，書是一直陪伴著我成長(zhǎng)的，它一直給予我知識(shí)和做人的道理。每當(dāng)讀書時(shí)，我就像到了另一個(gè)世界，有大鬧天宮的孫悟空，可愛善良的白雪公主，還有各種愛國志士等等。我常常也因他們而悲傷、難過，每當(dāng)學(xué)習(xí)緊張、疲勞的時(shí)候，拿一本書，靜靜地品味，會(huì)放松許多。??！讀書是多么快樂呀！

我愛閱讀，閱讀讓我快樂。記得在小時(shí)候，每當(dāng)我讀到自己愛看的故事情節(jié)，我就會(huì)百看不厭，甚至喜歡到要去扮演里面的角色，恨不得自己有魔法，帶著朋友飛到那一個(gè)世界里。因此，我就會(huì)把這個(gè)故事分享給別人，我總是先準(zhǔn)備好，然后繪聲繪色地講給媽媽和同學(xué)。如果有一些動(dòng)作，我還會(huì)扮演起來，總?cè)堑么蠹夜笮Α．?dāng)別人夸贊我時(shí)，我的心里美滋滋的，比吃了許多蜂蜜還要甜！啊！讀書真的好快樂！

我愛閱讀，閱讀讓我快樂。高爾基曾經(jīng)說“書是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，在你灰心喪氣時(shí)，看看書，它會(huì)讓你重振精神；在你做錯(cuò)事時(shí)，看看書，它會(huì)讓你知錯(cuò)就改；在你驕傲自滿時(shí)，看看書，它會(huì)讓你知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。古往今來，多少的名人志士都在贊美書，它是多么的珍貴！每當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就會(huì)想起書中的話。書的用處非常多，它真的會(huì)讓你登上成功的山峰。啊，閱讀，你讓我快樂。

閱讀，你是一位女神，你將一切傳于人間，教給人們做事的道理……?。∧愕纳砩嫌肋h(yuǎn)都會(huì)散發(fā)燦爛的光芒！

讓我們一起熱愛閱讀吧！它是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物，讓我們好好珍惜它吧！

我愛閱讀，閱讀讓我快樂！

閱讀使我快樂作文(篇11)

在我不認(rèn)識(shí)書之前，我稱它為方塊，在熟識(shí)之后，我稱它為朋友。我認(rèn)識(shí)的第一本書是語文書，雖然他能教會(huì)我們生字，但他總有點(diǎn)枯燥、乏味。于是，我的目光便開始投向課外書，當(dāng)然，那是的課外讀物，僅僅指的是童話一類的書籍。記得當(dāng)時(shí)的《丑小鴨》，一個(gè)個(gè)情節(jié)無不吸引著我，使我陶醉其中，從此我便埋頭于書中，我忽然發(fā)現(xiàn)讀書比下課跑鬧有趣多了。

當(dāng)我步入高年級(jí)時(shí)，童話書已不能滿足我對(duì)閱讀的渴求，我便開始大量地閱讀《駱駝祥子》《紅樓夢(mèng)》等書籍。我愛讀《三國演義》，是因?yàn)槲覐闹心軐W(xué)習(xí)劉備的仁德，感受關(guān)羽的忠義，敬仰孔明的智慧，體會(huì)趙子龍的勇敢。正因?yàn)槿绱?，我廢寢忘食地讀著。當(dāng)書中邪惡的一方得逞時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳，當(dāng)正義的一方勝利時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈。

你喜歡閱讀嗎？請(qǐng)和書交朋友，讀書是人生的一大樂趣，讓我們一起走進(jìn)書的海洋吧！千山萬水書為伴，書是我的好朋友，閱讀給我?guī)砜鞓贰?/p>

閱讀使我快樂作文(篇12)

三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了《北大荒》一課，老師說，鄉(xiāng)下的空氣很清新，鄉(xiāng)下的食物很新鮮。鄉(xiāng)下，頓時(shí)成為我向往的地方。在回家的路上，我問媽媽：“鄉(xiāng)下在哪兒?。课覀?nèi)ムl(xiāng)下旅游吧！”媽媽一臉茫然：“鄉(xiāng)下哪是一個(gè)具體的地方?。砍鞘械耐鈬褪青l(xiāng)下呀！”轉(zhuǎn)眼兩年的時(shí)間過去了，但關(guān)于“鄉(xiāng)下”的這個(gè)笑話一直是我家茶余飯后的笑料。

現(xiàn)在接觸大自然的機(jī)會(huì)越來越少了，那什么是我們快樂的源泉呢？讓我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)閱讀吧，從閱讀中尋找快樂。

首先，閱讀給我?guī)碇R(shí)，讀《明朝那些事》，我了解到明朝從洪武元年到崇禎十三年兩百多年間的各種好事、壞事兒、糗事兒……讀戚繼光抗倭剿匪，保衛(wèi)祖國，令人振奮；讀魏忠賢建立閹黨，霍亂朝政，令人憤怒；讀朱厚熜自封將軍（next88），把被俘虜?shù)膶幫醴呕胤獾兀俳藴缫淮?，令人莫名其妙。這些故事在帶給我們知識(shí)的同時(shí)，多么有趣?。∷宰x書能帶給我們知識(shí)與快樂。

其次，閱讀能讓我們親近大自然。讀余波先生的《自然筆記》認(rèn)識(shí)了各種昆蟲，諸如會(huì)啃書的書蟲，愛住在葫蘆里的油葫蘆，和灶王爺住在一起的灶馬……這些昆蟲甚至在荒郊野外也十分罕見，但我們卻能在書中與它們互相交流，了解它們。讀書豈不是樂趣無窮嗎？

最后，讀書能陶冶我們的情操。讀《平凡的世界》孫少平坎坷的人生令人憐憫，也讓我們體會(huì)到了生活的艱辛，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，人情的冷漠，甚至是道德的淪陷，也引發(fā)我們的思考，我們的生活是不是太幸福了呢？成天生活在鮮花和掌聲中，又怎能體會(huì)到生活的苦澀？讀孫少平的故事，告訴我們生活不論有多難，只要堅(jiān)持不懈，矢志不渝，就能闖出自己的一片天地，走向成功。讀書能塑造我們的性情，陶冶我們的情操，讓我們向成功靠攏，豈不美哉！

閱讀，我的快樂源泉，我會(huì)一直深挖這眼甘洌之泉，不斷收獲更多的智慧，感悟不同的人生，享受別樣快樂！

閱讀使我快樂作文(篇13)

“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句話，每個(gè)人對(duì)書的理解是不同的，可是，書卻有一種神奇的力量，只要翻開一本好書，就會(huì)渴望去汲取營(yíng)養(yǎng)。

我家有好多書，每一本我都看過了，里面的故事情節(jié)不同，自然，所表達(dá)的感親的也不同每個(gè)人物也不同，雖然有許許多多，但是，他們?cè)缫炎∵M(jìn)我的心里?！段饔斡洝防镒阒嵌嘀\的孫悟空，愛睡懶覺，喜歡大吃，胖胖的豬八戒；《淘氣包馬小跳">淘氣包馬小跳》里。頑皮而又聰明的馬小跳，單純的安琪兒，漂亮的夏林果(比較目中無人、驕傲，高貴的氣質(zhì)，對(duì)人冷淡，但內(nèi)心善良，舉手投足都有如公主一般，很在意別人的評(píng)價(jià)，做事公正。)，活潑可愛的小大人路曼曼(活潑可愛的女孩，聰明伶俐，伶牙俐齒。比夏林果活潑可愛、聰明伶俐，嗓音溫柔甜美。但很討大人們的喜愛。在大人與老師面前是個(gè)乖乖女，但在同學(xué)面前是個(gè)嚴(yán)肅的小老師)在《紅樓夢(mèng)》中內(nèi)慧外秀，楚楚動(dòng)人，惹人憐愛，多愁善感的林黛玉。這些任務(wù)我們不能耳熟能詳嗎？他們?cè)缫堰M(jìn)入了千家萬戶，早已滋潤(rùn)了每個(gè)兒童的心靈。

每一本書我只要一看起來我就會(huì)廢寢忘食就會(huì)忘掉一切，早已扎進(jìn)了書海，讀書是最快樂的是，米飯能滿足我們的肚子，而書籍可以給我們帶來精神上的滿足，同時(shí)也給人帶來無盡的思考。

閱讀使我快樂作文(篇14)

讀一本好書，就是在和高尚的人談話。

——題記

讀書能夠使人提高，讀書能夠使人成長(zhǎng)，讀書能夠使人了解整個(gè)世界，不光如斯，讀書還能使人快樂。

從小時(shí)候起。書就一直陪伴著我，給予我快樂，給了我一個(gè)快樂的童年。天天晚上，只要有空，我便央求老媽給我講童話故事。每聽一個(gè)故事，我的腦海中便情不自禁的浮現(xiàn)出故事中的景象，還不住地想象，在童話世界中，我得到了快樂。

長(zhǎng)大后，我識(shí)一些字兒了，便開始自己找書讀?！兑磺Я阋灰埂贰逗５變扇f里》等等，我都看過?！吨袊诺渌拇竺芬惨芽戳藥妆?，在這些書中我得到了快樂，我最喜歡的仍是“動(dòng)物小說大王”沈石溪寫的動(dòng)物小說。那幕幕動(dòng)人心弦的畫面，仿佛都定格在我的腦海里，至今難以忘懷，印象深刻，教會(huì)我許多寶貴的道理。《狼王夢(mèng)》向我詮釋了母愛的偉大?！秾?dǎo)盲犬迪克》讓我見證了人與動(dòng)物之間夸姣的情誼與真情?！栋吡顼w渡》讓我看到了危急時(shí)刻的團(tuán)結(jié)與愛?！堆┍琛犯嬖V我人不能貪心?！肚楸脊馈纷屛铱吹搅艘恢粻奚约?，為了家人的豹子?！对俦缓傭_一次》讓我見證了動(dòng)物之間的愿意犧牲自己，引走侵略者的夸姣親情?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》讓我看到了一頭忠誠的老戰(zhàn)象。這些書像磁鐵一樣吸引了我，讓我愛不釋手，只要一有空便端坐在桌前全神貫注地看，有時(shí)看上一下戰(zhàn)書就感覺只過了十分鐘，我就像在和一位高尚的人談話，既教會(huì)了我許多，又使我得到快樂！

讀書使我快樂！

讀書使我快樂作文演講稿10篇

我相信沒有一名學(xué)生能逃離寫作文，寫作是將心中所想鐫刻到文字中的獨(dú)特體驗(yàn)，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語句通順，怎樣才能寫出高水平的作文呢？為此，小編特意呈上“讀書使我快樂作文演講稿10篇”，供你參考，希望能幫到你。

讀書使我快樂作文演講稿 篇1

每天中午，是我最開心的時(shí)候。因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我可以捧起一本本最愛的課外書，盡情的看個(gè)夠！

每當(dāng)中午一響起讀書的號(hào)令，在操場(chǎng)上你追我趕，玩的不亦樂乎的同學(xué)們，會(huì)一窩蜂的沖會(huì)回教室；在教室里談笑風(fēng)生的同學(xué)們會(huì)立刻停下手中的任何事情兒，轉(zhuǎn)眼間，每個(gè)人的手中都會(huì)出現(xiàn)一本課外書;就連想進(jìn)班級(jí)講上一兩道題目的老師，都會(huì)停下腳步，毫不猶豫的返回了辦公室嘈雜的教室安靜了下來，喧鬧的操場(chǎng)安靜了下來，取而代之的，是同學(xué)們沙沙的翻書聲。

我拿起一本《笑貓日記》看了起來，通過一個(gè)學(xué)期每天20分鐘的閱讀，一整套的《笑貓日記》幾乎被我看完了，這大大拓展了我的知識(shí)量與閱讀量，從以前寫作文半天憋不出一句話，到現(xiàn)在一會(huì)兒就能寫出一篇字跡工整，內(nèi)容充實(shí)的文章。這可都?xì)w功于每天那一會(huì)兒的閱讀時(shí)間??！

我讀書，我快樂!今后我一定會(huì)更好的利用這短暫的20分鐘，爭(zhēng)取讀更多，更充實(shí)的書！

五年級(jí):馮笑笑

讀書使我快樂作文演講稿 篇2

有的人認(rèn)為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由自在就是快樂，可以不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。

當(dāng)我走進(jìn)書店看到琳瑯滿目的書籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書房的時(shí)候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。

盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫下來?？匆黄恼拢瑢懸黄牡?。

在讀書的過程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒有學(xué)到的東西。書是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書是我的朋友，當(dāng)我傷心難過時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。

這就是讀書的意境，我讀書我快樂。

讀書使我快樂作文演講稿 篇3

最近，我看了一本書，書名叫《這樣做女孩最聰明》，書里通過列舉各種各樣的事例來教女孩如何做好你自己，如何面對(duì)你面臨的一件件事情，以及許多做人的道理。在書下面我看到這樣一段話：女孩如含苞待放的花蕾，但只有經(jīng)歷風(fēng)雨后，才更嬌艷；女孩猶如純凈清澈的鉆石，但只有經(jīng)過磨礪之后，才會(huì)璀璨奪目。只有經(jīng)過智慧的澆灌，花蕾才會(huì)開放，鉆石才能耀眼。就是因?yàn)榭吹竭@樣的文字，才讓我津津有味地一頁接一頁地看起來。

其中有一篇叫《出色的秘訣》的文章深深地吸引了我，里面講述了作者很久以來，在他朋友身上尋找他們?cè)诟髯缘男袠I(yè)上無比出色的秘訣，他了解到其中的一個(gè)朋友小陳，幾年前在寫小說，一天，小陳的老板讓小陳寫一部60萬字的長(zhǎng)篇武俠小說，并且要在一個(gè)月內(nèi)完成，而當(dāng)天，他只寫了五千字的內(nèi)容，就怎么也寫不出來了。但他心里始終想：我一定要完成這個(gè)小說，加油！于是，一個(gè)月的時(shí)間他日夜堅(jiān)持終于完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。一天作者碰見了小陳，問他：“小陳，你寫那么長(zhǎng)的小說不累嗎？干嘛那么樣拼命地寫？”小陳堅(jiān)定地說：“什么事都應(yīng)該盡力去做，然后堅(jiān)持不懈就會(huì)做成！”這件事讓我明白了：人們能出色地完成自己的工作，是因?yàn)樾闹杏袀€(gè)堅(jiān)定的信念，并且在追尋目標(biāo)的過程中能夠獲得快樂和滿足。所以出色的秘訣很簡(jiǎn)單，就是在遇到困難時(shí)心中保持堅(jiān)定的信念，再加上盡力堅(jiān)持，就可能夠戰(zhàn)勝困難。這不禁讓我想到了我自己，一天，我在寫作業(yè)，有一道題把我給難住了，我想：我認(rèn)真思考一定會(huì)做出來的。于是經(jīng)過我反復(fù)的思考，終于把這道題做出來了！

書中還有一篇文章叫《善待對(duì)手》，當(dāng)我看到這篇文章時(shí)讓我感到很不理解，為什么要善待對(duì)手呢？于是帶著這個(gè)疑問看了起來，里面講道：如果有了對(duì)手，才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)激發(fā)起你更加旺盛的精力和斗志。我還是有些不明白，后來作者舉例說明了有了對(duì)手的種種好處：動(dòng)物沒有對(duì)手會(huì)變得死氣沉沉，同樣，人沒有了對(duì)手，就會(huì)甘于平庸。許多人把對(duì)手視為心腹大患，其實(shí)不然，有了對(duì)手會(huì)激發(fā)起你更加旺盛的精力和斗志。感激你的對(duì)手，別把她（他）當(dāng)敵人。讀了這些，我體會(huì)到：生活中充滿了挑戰(zhàn)，有了對(duì)手，我們才會(huì)危機(jī)四伏，從而奮力拼搏，是對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。

讀完這本書，我明白了許多道理：生活中、學(xué)習(xí)中往往會(huì)遇到很多困難和種種問題，這時(shí)，我們要站在不同的角全面正確地分析思考，而且要勇敢地去克服。讀著這些文章，我覺得非常有趣。讀書讓我學(xué)到了知識(shí)，也收獲了快樂。

讀書使我快樂作文演講稿 篇4

各位同學(xué)：

你們好！

我演講的題目是《讀書讓我快樂》。

小時(shí)候媽媽給我買過許多故事書，每天晚上媽媽都會(huì)給我讀一個(gè)故事。

故事陪伴著我成長(zhǎng)。

現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，我也得讀深?yuàn)W一點(diǎn)的書了。媽媽給我買了一些我該讀的書，如：《將來的你一定感謝現(xiàn)在拼命的自己》、《你不努力誰也給不了你想要的生活》、《別在吃苦的年齡年齡選擇安逸》……

我現(xiàn)在正在讀《余生很貴，請(qǐng)勿浪費(fèi)》。是呀，我的生命已經(jīng)過去了短短的十二年時(shí)間，誰也不知道還能活多少年，好好利用往后余生做有用的事情吧。這本書里有一句話我十分喜歡：“你想成為什么樣的人，看你如何把握余生?！毕袼_巴塔在自己15歲的時(shí)候就列了一份他的生命清單，他要攻克127個(gè)具體目標(biāo)：探索尼羅河的源頭、攀登珠穆朗瑪峰、走訪馬克菠羅的故事……他曾經(jīng)18次死里逃生，在之后的44年里，他完成了106個(gè)生命清單里的具體目標(biāo)，成為世界上最著名的探險(xiǎn)家。

讀書讓我們的生活多姿多彩，讓我們知道更多知識(shí)。大家都來讀書吧！

謝謝同學(xué)們！

讀書使我快樂作文演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六（一）中隊(duì)的韋思瑩，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。不記得是哪位名人曾說過，時(shí)時(shí)想起的原因，是因?yàn)槲页３ｓw驗(yàn)到讀書的樂趣。

還在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，爸爸就為我訂購了《嬰兒畫報(bào)》，看著畫報(bào)里大幅的彩色畫面我興奮地手舞足蹈，從那時(shí)起，我就和書結(jié)下了不解之緣，每晚的睡前故事成了我的必修課之一。在講故事看畫報(bào)的同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了許多漢字。

上了學(xué)前班，我學(xué)習(xí)了拼音，爸爸又給我買了好多帶拼音的書，雖然那些書早已送人，可我至今還忘不了我第一次用胖乎乎的小手指著書上的拼音念到：“c-o-n-g-q-i-an”，當(dāng)我慢吞吞地念完了《丑小鴨》，并告訴媽媽“可愛的丑小鴨變成美麗的白天鵝了”，媽媽親了一下我的小臉蛋，還滿臉自豪的說：“我的小寶貝會(huì)讀書了”。當(dāng)時(shí)，媽媽一高興給我訂購了《幼兒畫報(bào)》、《幼兒智力世界》等許多書。上一年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)的漢字更多了，爸爸買來《少兒百科全書》、《小故事大道理》等書，我每天都沉浸在書的海洋了，在書里汲取營(yíng)養(yǎng)，在書里學(xué)會(huì)做人的道理。直到現(xiàn)在這些書我還是百看不厭。

當(dāng)看到安徒生的《買火柴的小女孩》時(shí)，我曾為買火柴的小女孩默默流淚，暗暗傷心；當(dāng)看到《福爾摩斯探案全集》時(shí)，我曾為自己的判斷是正確的而開心；當(dāng)看到《西游記》時(shí)，我曾敬佩過孫悟空的機(jī)智勇敢，愛憎分明……

讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。我的成長(zhǎng)離不開書，書不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且也使我的寫作水平不斷提高，讀書還豐富了我的語言表達(dá)能力。中國的文字多姿多彩，語言優(yōu)美動(dòng)聽，要使這些語言文字的乳汁滋潤(rùn)我的心靈，我就應(yīng)該多讀書，讀好書。

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書給予了我們?cè)S多，然而書對(duì)于人的真正意義在于人自身的體會(huì)與成長(zhǎng)，人對(duì)于書的真正意義在于一代又一代的成長(zhǎng)。俗話說得好：“開卷有益”，讓我們與書結(jié)下相濡以沫甚至相伴終生的濃厚情誼吧！

我的演講完了，謝謝大家！

讀書使我快樂作文演講稿 篇6

歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話?！笔堑模x好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！

乘著一葉扁舟，我們遨游在書的海洋里，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。

翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過眼前?？吹侥锹劽型獾乃拇蟀l(fā)明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地贊嘆一句——中國人好樣的！看到所記載的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人發(fā)指，可謂人人得而誅之；同時(shí)也為那敢于拋頭顱灑熱血，英勇無畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩……

歷史記載書，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們?cè)S多人生道理。

翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然并沒有什么華麗的詞藻，通篇的語言都十分樸實(shí)，但字里行間無不滲透著父子間深沉的愛，讀者為之深深感動(dòng)。，再試想在午后懶洋洋的陽光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈?duì)柕摹秷@丁集》——優(yōu)美的詞匯，細(xì)膩的感情，深遠(yuǎn)的意境。那茶香書香融為一體，我們沉浸于此，給我們無窮的享受，讓我們流連忘返……

散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛；從《樂觀》中學(xué)會(huì)“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會(huì)到夫妻間的深情。

翻開名著，看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會(huì)了“鋼鐵精神”；從海倫的身上學(xué)會(huì)了勇敢戰(zhàn)勝命運(yùn)，永不低頭的決心；被《巴黎圣母院》里愛斯梅拉達(dá)，加西莫多善良美好的心靈所感動(dòng)……

在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們?nèi)ネ诰?；書就像指向?biāo)，指引我們前進(jìn)的道路……書帶給我們知識(shí)，教給我們道理。

讀書，充滿了樂趣，就讓我們?cè)谧x書中共同尋找快樂的源泉吧！

讀書使我快樂作文演講稿 篇7

莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光?！睍俏业呐笥?，一直深深牽掛著我的心扉，因?yàn)樗屛翌I(lǐng)略廣闊的天地，讓我獲得無限的知識(shí)，讓我陶冶自身的心情，讓我彌補(bǔ)自身的不足。流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

我的書籍很多，有兩個(gè)書架，分別有文學(xué)類、科普類、名著類、故事類……每當(dāng)我閑暇時(shí)，就會(huì)跑到書架旁，拿一本自己喜歡的書，如醉如癡的沉迷其中。當(dāng)我*準(zhǔn)備入睡的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想像自己就是書中的人物，而且當(dāng)我夜入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，夢(mèng)到自己變成了書中的人物，體驗(yàn)他的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。

記得有一次，媽媽讓我整理被子，然后她就出去了，她前腳剛走出客廳，我便走到書架旁準(zhǔn)備拿書看，記得高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！毕氲竭@里，我就拿起書津津有味地看了起來，我拿起書看了一頁又一頁，過了一會(huì)兒我估計(jì)媽媽快要來了。我也想起媽媽對(duì)我說的話，我風(fēng)馳電掣的把書放下，然后急匆匆地把被疊上去，當(dāng)我剛放下被子，媽媽就來了，真是驚險(xiǎn)。嚇得我膽戰(zhàn)心驚。

讀書的樂趣主要在于讀書的過程，我曾經(jīng)為書中人物經(jīng)歷的事情而感到悲傷，我曾經(jīng)被書中人物的做法而流淚，我曾經(jīng)被書中戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景而震撼?！敦埻酢分心切o盡的殺戮讓我厭倦，《狼王夢(mèng)》中那無盡的追求讓我感動(dòng)，好像他們?cè)谙胂蟮拿造F里手牽手向我走來。

我喜歡讀書，因?yàn)樽x書讓我獲得更多的知識(shí)，讓我的作文水平不斷提高，讓我懂得一個(gè)個(gè)深刻的道理，讓我盡情遨游在知識(shí)的海洋……

書是必不可少的，我們應(yīng)該多看書。讀書好，好讀書；讀書好，好讀書。

讀書使我快樂作文演講稿 篇8

在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷。它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上，我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)心心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們則是一串歡樂的音符。

媽媽給我買的課外書我是從來都不看的，因?yàn)槲矣X得看書沒看電視有趣。我就把那些書當(dāng)做裝飾品。一天到晚沉浸在看電視的快樂里。有時(shí)候，寫作文還要課外書，沒有課外書，還要經(jīng)過爸爸的點(diǎn)撥才能寫。

記得有一次，星期六的作業(yè)就是看課書。開始，聽同學(xué)說：“今天就一項(xiàng)作業(yè)?！蔽衣犃诉€挺高興，可同學(xué)再說：“就是看課外書。”我嚇得目瞪口呆了。我沮喪的回到家，假裝要看書似的。我就隨便看了幾眼，竟然發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西，于是我越看越有勁。媽媽說：“吃飯了。”我都沒聽見，最后，還是媽媽拉了我一下，才把我從書的夢(mèng)境中拉了出來呢！自從那次以后，我就越來越喜歡看書了。

要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定很苦。

現(xiàn)在我覺得，讀書雖苦，但我卻樂在其中，正像這句話所說“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂淘淘?！?/p>

讀書使我快樂作文演講稿 篇9

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經(jīng)歷。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有，雨夜讀書的清幽。

還記得，小時(shí)候，好玩。還因?yàn)檫@樣闖禍了，被父親痛打了一頓。當(dāng)時(shí)不懂得把書好好珍惜，只知道玩。把父親心愛的`那本《水滸傳》撕下幾頁，用來折成小時(shí)候最流行的紙飛機(jī)和同伴一起玩耍。被打后還不理解為什么父親會(huì)為這幾頁紙打了心愛的我，但從此以后，我再不敢對(duì)書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它！

我上小學(xué)了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長(zhǎng)，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機(jī)器貓、故事會(huì)，都不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時(shí)光。

讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。

每個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)。我們無法丈量自己生活的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展，。總希望在浮塵半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

面對(duì)讀書，我會(huì)快樂，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄?！?/p>

讀書使我快樂作文演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們：大家下午好，今天我演講的題目是：《我讀書，我快樂》！

如果你問我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書！因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí)，給了我智慧的頭腦，給了我一個(gè)廣闊的世界。

小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，我津津有味地聽媽媽給我講故事，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅美好的畫面，每個(gè)夜里都擁有了一個(gè)五彩的夢(mèng)。我的媽媽是一名小學(xué)語文老師，媽媽愛看書，她的故事匣子里裝滿了許許多多神奇美麗的故事，和媽媽在一起的時(shí)間里，我就像生活在一個(gè)童話世界里。我早早認(rèn)識(shí)了勇敢善良的小鹿斑比、美麗的白雪公主、可憐的流浪狗等等。從那時(shí)起，我就開始喜愛書籍了。

上學(xué)后，我便在老師和媽媽的鼓勵(lì)引導(dǎo)下開始了讀書。閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜地品味書中的故事。我的思維在書中神游，我的情感在書中起落。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，享受樂趣。

自從學(xué)校開展“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”以來，我更是如饑似渴地讀書。媽媽常常帶我去書城看書、買書。我的書櫥里裝滿了各種各樣的書。每得到一本好書，我都愛不釋手，一連能讀兩三遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對(duì)話?！笔堑?，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁局薪涣?，因此，書中便有了大師們的精神?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛，對(duì)人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒；《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，體會(huì)到了博愛，了解到了作惡的下場(chǎng)。讀書，真好！

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生！

我的演講完畢，謝謝大家。

友誼作文

寫作文對(duì)一些同學(xué)來說還是一件困難的事情，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫，如何寫作文才不會(huì)煩惱？根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了“友誼作文”，歡迎閱讀這里是您探索知識(shí)與智慧的天堂請(qǐng)收藏我們的網(wǎng)站吧！

友誼作文(篇1)

友誼如同出水的芙蓉永遠(yuǎn)如此純潔、美麗，她的純潔感染了每一個(gè)人友誼如同明亮的微笑永遠(yuǎn)如此明媚、閃耀，他的笑容感染了每一個(gè)人友誼如同巧克力糖果永遠(yuǎn)如此甜蜜、苦澀，他的情感感染了每一個(gè)人友誼是雪中花，在人生的道路上顯得那么珍貴。友誼是雪中碳，在人生道路的道路上顯得那么重要。友誼是雪中畫，在人生的道路上那么令人迷戀?！叭松谑郎嫌袔讉€(gè)知己，多少友誼能長(zhǎng)存，愿友誼常在你我心里……”是啊，世界那么大，卻很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古名句?？墒敲慨?dāng)我仰望天空，那么多的星星，怎么找……友誼不是找出來的，當(dāng)然也不是碰出來的，或許一件小事就能交到一個(gè)朋友，友誼其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。有心便能交到朋友。俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，是因?yàn)檎嬲\的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前……人生固然短暫，人海固然茫茫，但在短暫的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成為知己，那是緣分。“有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相識(shí)?！奔热挥芯?，又何必太在意生活湖面中錯(cuò)投的石子蕩起的層層漣漪，更何況在今后的日子里，你會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：那石子蕩起的層層漣漪，將成為增進(jìn)你我之間友誼之樹長(zhǎng)綠的催化劑。朋友，別太在意，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。朋友，彼此忍讓一些，讓生活的帆船載我們駛進(jìn)青春季節(jié)中最亮麗的湖面。朋友，當(dāng)你知道朋友的價(jià)值時(shí)，就別太在意朋友之間的瑣事，你應(yīng)該知道：友誼不在一時(shí)，而在平時(shí)；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽，共同奮斗吧！只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產(chǎn)生真正的友誼，更是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的，它害人又害己。

友誼作文(篇2)

默望著照片上的一張張笑顏，我有想起了一份份純真的友誼……——題記

仰首眺望著遠(yuǎn)處那片云霞?？粗粗季w有御風(fēng)而行。

不知道友誼是否被你們遺忘在了時(shí)空的邊角，又或者似我這般，離開了小學(xué)兩年，卻久久不能釋懷。說好的，以后時(shí)常聯(lián)系，但始終杳無音信。我，也始終按不下那顆綠色的按鈕…因?yàn)榕聲?huì)聽見“喂，你是誰啊”怕希望越大，失望越大。

不論你們有沒有忘記，我始終記得一份份友誼。像病入骨髓的人，已滲入骨中，刻入心中……

友誼像水，你總會(huì)想要觸摸它的溫度，想知道有沒有冷透。深入其間，又能感到它的澄澈。友誼像MDOC紅酒，輕品，覺得它不是那么甜，再品，其間的甜醇就流入心房，為一顆干涸的心，送上甜美的清流。

時(shí)光若水，奔流不復(fù)。

陽光有絲灼熱，可卻止不住我向友誼邁去的小徑。鞋上有一滴液體，低下身去，想拭去那水，有一滴液體從嘴角劃落，竟然又落淚了…

我真的好想念你們，想念那友誼，想念在懵懂歲月中相伴執(zhí)手的你們……

天邊，那抹悠云向著曙光行進(jìn)……

友誼作文(篇3)

在開學(xué)的第一天，我第一個(gè)熟悉的好朋友叫翟昱晴。她和我一樣，都喜歡畫畫，而且她跟我一樣愛畫畫。她喜歡的小動(dòng)物是可愛的小花貓，實(shí)在我也很喜歡小花貓。她喜歡小花貓甚至于，開了一個(gè)小隊(duì)，名字叫：“五大小貓”這個(gè)對(duì)一開，哇！我們班原來有這么多喜歡小花貓的呀！嘿嘿嘿！我們兩個(gè)還有一的共同的特點(diǎn)，那就是：“不愛睡覺！”嗯—，給大家講一個(gè)關(guān)于我們兩個(gè)不愛睡覺的故事吧：“有一天中午，我和翟昱晴吃完中午飯，預(yù)備去教室里睡覺。突然，袁老師攔住了我們倆，說等她一下，她吃完飯帶我們兩個(gè)去個(gè)地方。我們兩個(gè)在那兒傻待了一會(huì)兒。袁老師終于吃完了飯，她拉著我又接了幾個(gè)其它班不熟悉的同學(xué)。這是，我聞聲翟昱晴問老師：“老師，你要帶我們?nèi)ツ睦铮俊崩蠋熣f：“我要帶你們?nèi)ギ嬕环每吹漠?，就在中午。我和翟昱晴一聽，心理興奮地不得了，翟昱晴對(duì)我說：“喂，老師選對(duì)人了！”我說：“怎么選對(duì)了呢？”翟昱晴說：“我們不是不愛睡覺嗎？老師把中午的時(shí)間放在畫畫上，那么中午咱們就不用睡覺了呀?！蔽蚁耄骸班拧?，好主意！”這時(shí)，到了。我們就開始畫畫了?！闭f完這個(gè)故事就結(jié)束了。

這就是我們的情誼！

友誼作文(篇4)

是否還記得童年時(shí)光里那一份份歡笑，是否還記得那個(gè)會(huì)陪自己在教室里瘋笑傻笑的人？那個(gè)說過要當(dāng)一輩子好朋友的人？——致陪我走過那段最夸姣回憶的朋友們

“小晴，你快過來，快來看！”微微在一棵大柳樹下叫著我。

“有事嗎？”我連忙跑過去，卻被人從身后蒙住了眼睛。

“猜猜我是誰？”一個(gè)甜蜜的聲音從身后傳來。我摸了摸遮在我臉上的手笑了笑說：“這么細(xì)的手一定是小儀吧？”

“唉，每次都被你猜到，真不好玩?！毙x放開了手，坐在亭子里，悶悶不樂的說。

“誰叫我這么智慧呢，哈哈哈?！蔽艺f完后還“仰天長(zhǎng)嘯”了一整理。

“哈哈，哈哈?！碑?dāng)我轉(zhuǎn)過頭的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)小婉和微微都指著我，哈哈大笑了起來。小儀也在一旁偷笑。正在我迷惑的時(shí)候，一個(gè)花環(huán)從我的頭上掉了下來。我拿起地上的花環(huán)，說：“哦~原來你們都在捉弄我。哼，太沒義氣了！”說完我便回身在亭子里坐了下來。

“哎呀，小晴，你別氣憤嗎，我們只是玩玩而已呀，不要這么小氣嘛~”果然會(huì)兒，微微就來向我報(bào)歉了，說那遲那時(shí)快，我一個(gè)回身就將花環(huán)套在了微微頭上。還對(duì)微微做了個(gè)鬼臉。

“原來你沒氣憤呀?！?/p>

“那當(dāng)然，我是那么小氣的人們，嘻嘻。”

“小晴，你們初中想到哪上??？”小儀

“不知道，沒想好。你呢？”我一副優(yōu)哉游哉的樣子和小儀成了反比

“我家里想讓我到Y(jié)中學(xué)上學(xué)，可能以后都見不到你們了。”小儀的聲音很輕很輕，卻讓我們幾個(gè)都聽的很清晰，很清晰。

“不要擔(dān)心，就算你真的去那里了，只要以后還能記得對(duì)方就好啦，大不了以后我發(fā)憤圖強(qiáng)，去陪你一起啊~”看著微微笑的樣子，我們都笑了，只是我們都知道笑臉的背后，是淚水，每個(gè)人都不想讓它流下來。

“是呀，我們一定，一定要記得對(duì)方哦，不管在哪里，都要記得?！弊詈蟮乃膫€(gè)字小儀說的很重，很重。壓在了我們的心上。

自從那次分開以后，我已經(jīng)有近一年沒見到小儀了，不外那句“不管在哪里，都要記得。”卻依然不中斷在我的耳邊縈繞。

一定要記得哦，一定……

初一:藍(lán)晴

友誼作文(篇5)

一月初，小雪花靜靜地來到了人間，它們似乎怕驚動(dòng)了人們，落在哪里都是那么輕。記得春天的柳絮很暖和，飄到臉上癢癢的。冬天的雪卻是這樣冰冷，冷得透到心里去。

看這片曾經(jīng)干凈的操場(chǎng)，現(xiàn)在像一個(gè)很大很大的生日蛋糕，上面是一層厚厚的白色的奶油，幾乎能披發(fā)出芬芳來。那些蒼翠的青松，此刻像是在青春年華時(shí)白了頭，白色的松樹立在上面，像蛋糕上的丹青和插著的燭炬。它們當(dāng)中好像寫著“生日快樂”幾個(gè)字。今天大概是冬天的生日———只有下雪，才標(biāo)志著冬無邪的到了。

下課的鈴聲終于響了，我們都有些迫不及待。拉上摯友一起跑下樓去打雪仗啦。我們?cè)谘┑厣霞沧咂饋?，忘情地追逐著漫天飄舞的雪花，任長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)飄成一面旗幟，任雪花疼絲絲地打在臉上也毫無感覺。

此時(shí)，心中早沒有了小夜曲的溫柔，而奔涌著交響樂的雄渾;此時(shí)，會(huì)感悟到世界的博大，天然的深沉，生命的壯美。啊，不好，一個(gè)雪球向我飛來了，剛好落在我的身上。

“琰，這是送你的新年禮物，好好珍藏呀!”這是同桌陽在5米之外發(fā)出的信息。唉，我也送你一個(gè)，接好了”。他機(jī)靈地一閃，雪球打在了地上。

我正蹲下滾雪球時(shí)，文看是好機(jī)會(huì)，向我投來了“信號(hào)彈”，又砸著我了，看她自得的樣子，我說:“文，你別興奮得太早”。

一個(gè)巨大的雪球砸在了她的身上。這時(shí)，體育委員替她打抱不平，開始反攻我。我只好抱著頭，在操場(chǎng)上四處“逃竄”著。我沒有一點(diǎn)反抗的機(jī)會(huì)，我只好投降了。欣，拿著三四個(gè)雪球正在找“攻擊對(duì)象”，不料我進(jìn)入了他的視線之中，接下來發(fā)生了什么慘劇，你們大概已經(jīng)也猜出了吧。

上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。同學(xué)們都在搓著手，一雙雙小手都凍得通紅，但在玩耍中，誰也不在乎這些，只要快樂就好。

謝謝你，初一的雪天，是你讓我重新熟悉了未來;

謝謝你，初一的雪天，是你讓我們得到了人間最貴重的情誼

謝謝你，初一的雪天，是你讓我們的初三糊口變得更加豐碩多彩;

謝謝你，初一的雪天，是你讓我對(duì)五彩的初一糊口留下夸姣的回憶。

朋友，珍惜剩下的時(shí)間，珍惜初一糊口的每一天。張開雙翅翱翔，讓快樂初一永在。

友誼作文(篇6)

如果時(shí)光可以倒流..我就偏不讓它倒流..

保留我們僅有一些記憶，一些美麗的記憶。

友誼,是脆弱的吧.如果不是，那是怎樣？

還記得我們的約定么？

當(dāng)我知道你轉(zhuǎn)學(xué)后，你知道我的心情么？

那個(gè)星期五，你為什么沒跟我說？為了不讓我傷心么？

我恨你！恨你的不辭而別！恨你的謊言！你說的每一句話都是謊言！而每一句都是美麗的謊言！

你讓我傷心了一整天。。疲憊了一整天。?？蘖苏麄€(gè)晚上。。

我現(xiàn)在才知道“失去了才懂得珍惜”的真理所在。

如果時(shí)光可以倒流..我就偏不讓它倒流..

保留我們僅有一些記憶，一些美麗的記憶。

如果你是那個(gè)徘徊在松柏下的男孩，那我就是在松柏下等待你的那個(gè)女孩。

我相信，我們的友誼是永久的。。永恒的。。

如果時(shí)光可以倒流..我就偏不讓它倒流..

保留我們僅有一些記憶，一些美麗的記憶。

指導(dǎo)老師：陳其樂

友誼作文(篇7)

什么是友誼？什么樣的友誼可以說是幸福？為什么要有幸福的友誼？也許你對(duì)友誼、幸福不了解，但是以下我說的也許能給你點(diǎn)答案。

友誼是一把大傘。當(dāng)你遇到難過傷心時(shí)，朋友的句句安慰就像一把大傘，為你遮擋心中的暴風(fēng)驟雨，讓你勇敢的去面對(duì)挫折，讓你重新從“地上”爬起來，就像雨過天晴的太陽一樣，朋友會(huì)給你信心，從茫茫大雨中重新站起，朋友的安慰，會(huì)讓你能用微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí)。擁有這樣豐厚友誼的人是多么幸福。他（她）可以讓你面對(duì)挫折、為你遮風(fēng)擋雨，這種友誼真是難得。

友誼是一顆太陽，當(dāng)你開心、高興時(shí)，朋友的鼓掌慶賀就像一顆太陽，為你送去贊賞的目光與燦爛的笑容，讓你為這件開心的事情覺得更加愉快。朋友多慶賀如同太陽，給你送去正能量，變得更加高興、優(yōu)秀。能享受到這種友誼的人是多么的幸福，他（她）可以給你許多歡樂。這種友誼真是難得。

只要有了友誼的幸福，我們的生活里才能更加絢麗多彩。

這樣豐厚的友誼給我們帶來了幸福、歡樂、堅(jiān)強(qiáng)…，你說是不是？

友誼作文(篇8)

友誼，友誼，同樣的兩段不可割舍的友誼，我究竟該如何抉擇。這是上個(gè)學(xué)期的一個(gè)美麗的黃昏，云彩被西落的太陽染成了金橙色。陽光卻又透過云彩，撒在我的身上。

這是一個(gè)周四的夜晚，和她并肩走進(jìn)教室，卻從教室的寧靜中隱約聞出一絲不安。并沒有任何異常，晚自習(xí)依舊快節(jié)奏的進(jìn)行著，所有人都在為期末沖刺，在作業(yè)之余還不忘背幾條地理概念。明天就要回家了，我嘴角微微上揚(yáng)，同時(shí)也不忘為自己加油，看了看她瘦弱的背影，在心里默默為她祝福。

耳畔響起悅耳的鈴聲，晚自習(xí)結(jié)束了。從抽屜洞里拿出史地生三小科的書，準(zhǔn)備回宿舍再復(fù)習(xí)。低頭繞過一排排課桌，我徑直走向門口。

可是幾個(gè)爭(zhēng)吵的女生擋住了我的去路。本想繞道而行，但我卻看到了她。她鎮(zhèn)定的眼神中流露出幾絲恐慌，可是卻緊緊抿著嘴，不吐一言。

持續(xù)了幾分鐘后，拗不過兩個(gè)女生言語上的步步緊逼，開始小聲的回答。我是她的好朋友，知道她小而帶有微微抖音的聲音代表了什么。可是，讓我最苦惱的是那兩個(gè)女生也是我的好朋友。

回到宿舍，趁著剛上樓的這一陣喧鬧，他們小聲的向我陳述了事情的起因和經(jīng)過，并想讓我?guī)椭齻儭Ｔ谀且凰查g，我真的無法抉擇，怎么抉擇？幫了這個(gè)，就等于拋棄了那個(gè)，而幫了那個(gè)，就等于拋棄了這個(gè)。朋友就真的那么難做嗎？我決定幫助那兩個(gè)女生，因?yàn)檎娴氖撬e(cuò)了。

回到宿舍，我一言不發(fā)，皺著眉躺在床上，什么事也不做，她抬頭看了我一眼，低下頭，也保持沉默。對(duì)她，我刻意保持距離?？傻搅俗詈?，我竟一點(diǎn)也說不出口，但她懂了。

那一夜，她哭了。我知道她委屈。清晨，溫暖的陽光從窗戶外探進(jìn)來，明明很亮，但卻很柔和，我和她相視一笑，彼此都懂。

真正的友情是不需要言語的

友誼作文(篇9)

情誼是點(diǎn)綴青春最錦繡的花朵，也是點(diǎn)燃朋友間情誼最耀眼的火炬。情誼，看似普通的字眼，卻蘊(yùn)含著那無限的寄意。

情誼，是萬水千山都隔不中斷的友誼?！案≡朴巫右?，落日故人情?！闭缋畎姿鶎?，心思好似天上的浮云，夕陽余暉可比難舍友情。草莓，是呆萌可愛的粉色系，是幸福的顏色，就似乎我們糊口中的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友誼，就像甜美的情誼。

正就讀六年級(jí)的我，和同桌發(fā)生了搞笑、而布滿歡聲笑語的小時(shí)光?！坝憛?！這一只筆又欺負(fù)我?！蔽覑瀽灢粯返卣f道。“這是第幾回來著？”同桌清淡無奇地譏諷我，像她什么都沒做一樣。呵，她的確什么都沒做，哎！不管了，總而言之，我手上的這只筆就是不聽話了?！爱?dāng)！”一個(gè)筆敲在課桌上的聲音響了起來，我低頭一瞧，不知什么時(shí)候，同桌神不知鬼不覺地把我們倆的筆調(diào)換了。這也沒什么好驚訝的，這種交換也不知有多少次了。我拿起她的筆就寫，她的筆不管在她的手中仍是在我的手中，都行云流水；而我的筆像中了邪似的，在我手中寫字時(shí)“吞吞吐吐”，寫完一句話都有難題，但在同桌手里，它就像“開掛”了一樣，只“聽”她的施展，“不聽”我的指揮，可能我上輩子和這只筆有什么深仇大恨吧，這輩子它來報(bào)復(fù)我。不外不要緊，我不但不會(huì)“原諒”它，還要讓它連本帶利，加倍奉還，由于我已經(jīng)把它踩碎丟進(jìn)那臭烘烘的垃圾桶里了。記住，這就是惹怒我的`下場(chǎng)?！靶辛诉€不是一只筆嘛，有必要嗎？”她慢條斯理的說著“怎么可能沒必要，你的筆在我手中“畢恭畢敬”，我怎么寫，它就怎么寫，重來就不違反我的命令?！碑?dāng)我說完話時(shí)，嗓子干涸得像沒有一點(diǎn)兒水分的土地，要干裂了一樣。同桌從桌箱里掏出一瓶水，遞給了我：“你說話時(shí)仍是喘口吻吧，我看著你說話都累?！蔽液攘藥卓冢孟窀闪训牡孛嬗|遇到水源，正在慢慢吸收，潤(rùn)澤津潤(rùn)自己。

繼承寫功課，“沙沙沙”，教室里又恢復(fù)了寫字的沙沙聲。過了一會(huì)兒，我伸了個(gè)懶腰：“呼！終于寫完功課了?！蔽肄D(zhuǎn)頭看了看，同桌還在全神貫注的寫功課，忽然，她的手遲疑地整理了一下，我還認(rèn)為她寫完了，正想問她，這時(shí)她尷尬地轉(zhuǎn)過頭來看著我，過了幾秒，“怎么了？”我說出這句話的同時(shí)，她也不約而同地向我提出了一個(gè)問題。聽到她的問題我俯身看了看向她亮起紅燈的標(biāo)題問題，然后我像演說家一樣，滔滔不絕地給她講解起標(biāo)題問題來……“聽懂了嗎？大概就按這個(gè)思路來寫就可以了?！蔽矣靡环N老師特有的語氣說出這句話，她似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像真把我當(dāng)成老師。

朵朵飄落的花絮，如同一只只錦繡的蝴蝶在空中飄動(dòng)！我倚靠在窗前，看著這朵朵動(dòng)人的花兒，思緒伴隨花香飄蕩，條條花絮勾起了我夸姣的回憶。弗培根所說的“最可怕的孤傲是沒有真正的友情?！睂?shí)在情誼很簡(jiǎn)樸，就像有草莓的世界，寧靜而又錦繡，純純的粉色，淡淡的粉色，很溫馨，很和諧……草莓飄香，舒適而清爽，就像彼此之間的情誼，就像愛！能讓我們忘掉所有的憂傷……

快樂的我作文

作文是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考提高創(chuàng)造力和想象力的有力方法，通過參與作文寫作可以提高自己的綜合素質(zhì)。不知道“快樂的我作文”是什么看看我們的介紹吧。希望本頁內(nèi)容能幫助到您！

快樂的我作文(篇1)

快樂，無處不在。我的快樂在書中。在家，在校，在夜晚，在早晨，我常常手拿一本書，坐在桌前慢慢享受讀書的快樂。

我即將小學(xué)畢業(yè)，媽媽希望我考上重點(diǎn)中學(xué)。為了把握好人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每天晚上，我都要看書。不是預(yù)習(xí)課文，就是復(fù)習(xí)功課，還要閱讀大量的課外書，進(jìn)行知識(shí)積累。

常?？吹揭股钊遂o，也常常會(huì)有媽媽的聲音：“睡了吧，明天再看?！痹谖叶呿懫穑晌铱偸菍?duì)媽媽說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！笔堑模皶凶杂悬S金屋”“讀萬卷書，行萬里路。”每當(dāng)我在書的海洋中蕩漾時(shí)，我那飄飛的心會(huì)融入迷人的景色中，我豐富的情感會(huì)隨著意境波動(dòng)――歡喜、悲哀、憤怒……我會(huì)久久地回味書香之氣。

記得在一個(gè)早晨，我們班的教室里書聲瑯瑯，同學(xué)們正在認(rèn)真地富有感情地讀著現(xiàn)代著名作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。我的心和同學(xué)們的心融為了一體，我們讀得瑯瑯上口，越讀越帶勁，好象每個(gè)字，每個(gè)音，都發(fā)自大家熱情的真摯的心。“在那逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”“我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”每當(dāng)讀到這些句子，一種快樂之感油然而生。

因?yàn)樗刮颐靼琢恕肮怅幩萍?，日月如梭”，使我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，更讓我的?mèng)想又向前邁進(jìn)了一步?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我們要多讀書，讀好書，把書讀通，讀懂，還要想開去讀，我們就會(huì)從書中得到無限的樂趣。

我的快樂在書中，我愛讀書。

快樂的我作文(篇2)

哈哈！我的數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了二等獎(jiǎng)！太好了！

你知道嗎？在我上二年級(jí)時(shí)，也參加過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可是，因?yàn)槭堑谝淮危灾豢剂?9分，可現(xiàn)在，我考了87分，比起我的同學(xué)來，唉！別提了，搞了個(gè)名落孫山，但是，跟我自己比，簡(jiǎn)直是個(gè)飛躍，太不可思議了。

如果你覺得我太自滿，你就想想87-69=？吧！你知道我為什么一下子就考了87分嗎？因?yàn)?，自從我回來后，就發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)很大的問題：第一，就是不審題，上面明明是“最大的三位數(shù)比最大的四位數(shù)少多少？”我卻搞成了“最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)少多少？”第二，就是不檢查，如果檢查了，這一題的分也就不會(huì)丟了。唉，好可惜呀！因此，在暑假里，我弄了1-6年級(jí)的奧數(shù)教材做。已經(jīng)做到了三年級(jí)的三單元了，有時(shí)，不會(huì)做的題媽媽講了幾遍我還不會(huì)，9月，越來越近了，我只好先做后面的，可我只做了一點(diǎn)，就開學(xué)了。

不久，老師選了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的人，有我。我非常緊張，做了一點(diǎn)準(zhǔn)備后，我就去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽了。

在考場(chǎng)上，四位老師輪流監(jiān)考。我仔細(xì)地做著，一題，容易！二題，簡(jiǎn)單！三題，小菜一碟，四題，做過十次......我想：“好簡(jiǎn)單?。　薄斑@次的卷子怎么這么簡(jiǎn)單？”一位監(jiān)考老師皺著眉頭問?！笆?..老師改過的?！绷硪晃焕蠋熁卮鹫f。我接著做呀，做呀，沒過多久，一個(gè)“大菜八十碟”來了，好難呀！我想了好久，在那道題號(hào)上畫了個(gè)圈，就做下一題了。我有做了很多，這次，可不是“大菜十八碟”了，而是“巨菜十八碟”！過了好久，我又畫了個(gè)圈，檢查起來了。沒過多久，我交卷了，心里的石頭才掉下來，松了口氣。

沒過幾天，發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)間到了，老師說我的了二等獎(jiǎng)，叫我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。手里捧著獎(jiǎng)本和獎(jiǎng)狀，耳朵聽著同學(xué)們祝福的話，我激動(dòng)得眼淚都要流出來了。

我心想：下次一定要得一等獎(jiǎng)。

快樂的我作文(篇3)

我在上四年級(jí)的時(shí)候，家里買了一臺(tái)電腦，并給電腦連了網(wǎng)，我不知道爸爸買電腦干什么，也不知道電腦上有些什么東西，我最終經(jīng)不住電腦的誘惑，便想瞞著爸爸玩一玩電腦，于是找準(zhǔn)機(jī)會(huì)后，便下手了。

這天正好爸爸有事出去了，大概晚上八九點(diǎn)才回來，我便開始行動(dòng)了，先打開電腦，發(fā)現(xiàn)還要密碼，第一次行動(dòng)失敗后。我不甘心，有精心毛花了第二次行動(dòng)，我向同學(xué)借來解密卡，這天剛好爸爸要去大姑家做客，于是我又開始行動(dòng)了，他前腳剛出門，我就打開了電腦，當(dāng)關(guān)上門，我就開始用解密卡解密，密碼解開后，我正準(zhǔn)備打游戲，就聽到開門聲，嚇得我趕緊取出解密卡，正準(zhǔn)備關(guān)電腦，就被爸爸抓住了，后果大家肯定可想而知，最后爸爸說：“如果這次期末考試考好，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一臺(tái)電腦?！蔽衣牶鬀]有剛才的失落了，心想我一定要考好得到電腦，加油鄧杲。

期末考試我取得了第一名的好成績(jī)和三好學(xué)生，爸爸也沒有食言，給我買了一臺(tái)電腦，你說這些好成績(jī)，怎么可能讓我不高興呢？

快樂的我作文(篇4)

在童年里，我有許許多多使我高興的事。然而，我學(xué)會(huì)了騎自行車這件事，數(shù)興了。它不僅讓我學(xué)會(huì)了騎自行車，還讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。

那是暑假時(shí)，我很想學(xué)騎自行車，便叫爺爺教我。剛開始，我一騎上自行車，就會(huì)摔下來，怎么也保持不了平衡。爺爺就把車頭扶穩(wěn)，讓我踩。我踩得挺輕松，心想：嘿，原來騎自行車這么容易。便得意洋洋起來。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，不知怎么的，車子向一邊倒下來?！鞍。　蔽液ε聵O了，不禁驚叫起。還好爺爺眼疾手快，一把抓住了車頭，把它扶了上去。我的心才平靜下來，深呼吸了一口。我踩呀踩，感覺自己可以保持一點(diǎn)平衡了，就叫爺爺放開手。咦？剛才踩得好端端的，現(xiàn)在怎么不聽我使喚了？我想向左，它就向右；我想向右，它偏向左，更可恨的是，有時(shí)還會(huì)向一邊傾斜下去。我生氣極了，把這些事告訴了爺爺，爺爺笑了笑，叫我繼續(xù)踩。我踩了不多久就踩得不耐煩了，便休息。正當(dāng)我想不再騎自行車的時(shí)候，“只要付出，就有回報(bào)。”媽媽的一句話在我耳邊響起。我猶豫了一下，難道我真的要放棄學(xué)自行車嗎？不。爺爺都可以犧牲自己休息的時(shí)間來教我，我為什么不好好學(xué)呢？想到這，我堅(jiān)定地站起身，繼續(xù)練習(xí)。

在練習(xí)時(shí)，不管遇到多大的困難，我都克服了。因?yàn)槲蚁嘈牛褐灰冻觯陀谢貓?bào)。

有一次，我在飛快地騎著自行車。忽然，發(fā)現(xiàn)前面有一坑水，“糟了，怎么辦呢？轉(zhuǎn)彎?！庇谑?，我用力地把車頭扭向左邊，可是車頭卻扭不動(dòng)。此時(shí)，我急得向熱鍋上的螞蟻，“啪！”一聲，我重重地摔倒了?？匆娮孕熊噳涸谖疑砩?，自己躺在水坑里，全身都是泥都是水，別提多傷心了?？墒?，我并不氣餒，加強(qiáng)練習(xí)。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了刻苦的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。當(dāng)時(shí)，我真高興??！自己不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，還深深懂得了：只要付出，就有回報(bào)。

快樂的我作文(篇5)

書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是明燈，能照亮我們前進(jìn)的道路。讀書使我獲得知識(shí)，讀書使我快樂。

我是206班的學(xué)生劉怡萱，爸爸媽媽都很忙，我和奶奶在一起的時(shí)間最多。奶奶是位退休老師，喜歡看書。聽奶奶說，我小時(shí)候每次睡覺都是在她朗誦《三字經(jīng)》或兒歌聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，《三字經(jīng)》已成了我的催眠曲。兩歲半的一次幼兒園慶祝元旦活動(dòng)中，我站在話筒前朗誦了《三字經(jīng)》的第一部分內(nèi)容，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。這使我對(duì)讀書有了特別的興趣。開始識(shí)字少，我讓奶奶讀故事給我聽，有《365夜》《睡前故事》等等。上學(xué)后，識(shí)字多了，我能看書了，如《楊紅櫻》《男生日記》《女生日記》《淘氣包馬小跳》等。聽了《小雪老師講故事》以后，我試著講故事、讀故事給家里人聽，還取名為：萱萱講故事。講得好，家里人給予掌聲或獎(jiǎng)品。這樣一來，讀書成了我生活中最快樂的件事。

奶奶一起讀的書讓

我從書中獲得知識(shí)、懂得道理，如《人生》《店里夫人》《魯賓遜漂流記》《小故事大道理》等?！度松愤@本書讓我知道了高玉寶小時(shí)候沒飯吃，沒衣穿，還給日本人當(dāng)童工，就靠聽故事最后成了名作家。居里夫人為科學(xué)，為研究鐳，不怕苦，不怕失敗，堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩！探險(xiǎn)家、航海家魯賓遜一次在海上遭遇不幸，被困在荒島上，為了生存，戰(zhàn)勝各種困難，在荒島整整生活了28年。這本書讓我懂得了遇到了困難要運(yùn)用智慧逐個(gè)解決，勇往直前，永不言棄！

由于我熱愛讀書，媽媽特地為我買一個(gè)小書架，上面擺滿了各種各樣的書。一有空我就讀書，一看書我就忘記了周圍的一切。讀到高興的地方我會(huì)放聲大笑，讀到傷心的地方我會(huì)為之難過，讀到好詞好句有時(shí)我也會(huì)拿起筆摘抄到筆記本上。書是我良師益友，我要做一只勤勞的小蜜蜂，不斷采書中的花蜜，讓書籍這艘小船載著我從狹隘的地方駛向生活廣闊的海洋。

快樂的我作文(篇6)

這學(xué)期以來，我考試不管是語文、數(shù)學(xué)還是英語，都考的不太理想。這次其中考試我決心考出一個(gè)理想的成績(jī)。

考試的前一天，我回到家狼吞虎咽的吃完飯，便讓媽媽給我聽寫字、詞，默課文、默寓意、背單詞、公式……等一切都做完了,這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)多了,趕快去吸墨水、整書包、上床睡覺了。第二天，進(jìn)行了一上午的期中考試終于考完了。

第二天中午，班長(zhǎng)跑來給我說，我考了第三名。我按捺不住激動(dòng)的心情，在教室里又蹦又跳。我心想，這回可終于沒有白費(fèi)力氣，雖然之前寫了那么多字，背了好多次課文，但是終于有了回報(bào)，真是功夫不負(fù)有心人啊?；氐郊液?，我高興的竟然忘了告訴媽媽，媽媽看我笑得眼睛瞇成了一條線，嘴角上揚(yáng)，露出了潔白的牙齒，忍不住問我：“有什么高興事?。空f出來讓我也聽聽吧。”我這才想起來，激動(dòng)的對(duì)媽媽說：“我這次期中考試，考了第三名！”媽媽一聽，立刻精神煥發(fā)，眼睛彎彎的像月牙，嘴角上揚(yáng)，笑得都合不攏嘴了。這時(shí)媽媽用溫暖的手撫摸著我的頭說：“這次考得很好，但是，不要驕傲，還要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考的更好?！蔽铱粗鴭寢屇瞧诖难凵?，讓我充滿了信心，更積極的去學(xué)習(xí)了。我對(duì)媽媽說：“好!”

以后的學(xué)習(xí)中，我更加努力了，期中考試的喜悅心情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。媽媽進(jìn)來了，對(duì)我說：“加油！我相信你一定會(huì)更加努力的?！甭牭綃寢尩牡脑捨矣珠_心的笑了。

通過這次期中考試，我既嘗到了成功的喜悅，也明白了只要有付出就有回報(bào)，以后我要更加努力的學(xué)習(xí)。

快樂的我作文(篇7)

今天，老媽感覺身體不舒服，不想做飯了，這正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)― 我要讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，知道我的厲害。

你可能會(huì)問：“你會(huì)做飯嗎，你從哪兒學(xué)來的，你做的飯好吃嗎。我會(huì)告訴你：我會(huì)做飯，那是我從媽媽那兒偷學(xué)的幾招。好不好吃？我也不知道。反正可以吃就行了！

我先把米淘好，然后蒸上，接下來就是炒菜了。我從冰箱里拿出苦瓜、豆芽，然后從廚房的麻袋里拿了幾個(gè)土豆。我先把苦瓜個(gè)個(gè)兒都切成兩半，把里面的苦瓜子兒挖干凈，切成片后，就可以炒了。不知怎么的，我切得苦瓜片總是參差不齊，只能勉強(qiáng)過關(guān)。反正我也不管這么多了，我先在鍋里倒了少許油，待油熱了后，把苦瓜片倒了進(jìn)去，熱油四處濺，嚇得我丟下鍋鏟躲了起來。過了一會(huì)兒，我見熱油不在濺了，才敢拾起鍋鏟去炒苦瓜。待苦瓜要熟的時(shí)候，我往鍋里放了少許鹽，大約過了三四分鐘，一盤“清炒苦瓜”就橫空出世了。接下來就該做“涼拌豆芽”了，我先在鍋里倒了點(diǎn)兒水，然后將豆芽洗干凈，待水燒熱后，把豆芽放入熱水中煮熟，再將煮熟的豆芽進(jìn)行冷卻，就可以放佐料了。只剩最后一道菜了，那就是“清炒土豆絲”。我先拿來削皮刀，將土豆全削了皮。清洗干凈之后，先把土豆切成片，再切成絲。我切的過程中小心翼翼的，生怕切到了手?？赡苁堑谝淮伟?，所以我切得土豆絲很粗，還有的切得簡(jiǎn)直像“土豆顆”，令人忍俊不禁，發(fā)笑不已。事歸正傳，我切好土豆絲后，把土豆絲在水里浸了一會(huì)兒，趁此機(jī)會(huì)，在鍋里倒了少許油，待油燒熱后，將土豆絲從水里撈出，下了鍋?！班枥锱纠病钡穆曇繇懥似饋?，我忙躲在一邊。直到聲音漸漸小了起來，我才敢慢慢地回到鍋邊，翻炒土豆絲，隨后放了少許鹽和青椒，炒熟。就這樣，一盤令人垂涎三尺的“清炒土豆絲”出鍋了，香氣撲鼻而來。

我的快樂作文

寫作能力是衡量學(xué)生語言綜合能力的重要標(biāo)志，寫作讓我們的腦海里充滿了各種新奇的想象和創(chuàng)意。一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫作的方式，你知道好的作文要怎么寫嗎？這篇文章旨在為您提供一些有趣和實(shí)用的信息希望您會(huì)喜歡它。

我的快樂作文(篇1)

昨天下午，我們玩捉迷藏游戲。

玩游戲的人，有我，崔釗川，還有張縈心，還有司浩宇，我們玩的可快樂了。

我們商量了一下，張縈心說：“她永遠(yuǎn)抓?！蔽覀?nèi)チ艘粋€(gè)別的地方。一看，滿地是水。我和崔釗川剛跑沒影，就聽見張縈心把司浩宇，捉住了。我和崔釗川，左跑跑，右藏藏，就是不讓它們捉住。

與此同時(shí)，我和崔釗川，看到了梳子，我拿了一把，崔釗川拿了兩把，我和崔釗川試了試還挺壯，崔釗川說：“質(zhì)量還挺壯，又說，我們拿給媽媽看看。”我說：“恩，行??！給我媽媽看看?！?/p>

我和崔釗川，出了樓洞，照樣還是東躲西藏，讓我一看司浩宇走了，張縈心也不玩了。

雖然才玩了一局，但我們也很開心。

300多字

我的快樂作文(篇2)

每個(gè)人都有快樂的時(shí)候，當(dāng)然我也不例外，我也有自己快樂的時(shí)候。

一次期中考試我考試考得成績(jī)雖然不是第一、第二，但我考得的.第四名讓我覺得很高興，也就是快樂。因?yàn)槲医o自己下了一個(gè)目標(biāo)，一定要進(jìn)前八名。這回目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，令我驚喜萬分。

還有一次，我的鋼琴考級(jí)考上了，也令我很快樂。在場(chǎng)的老師全是從外地來的，我也覺得很陌生。彈琴的時(shí)候心一直“砰、砰”的跳，還好沒有彈錯(cuò)。當(dāng)我得知我考上了級(jí)，我就跳得足有“兩丈”高，心情一直平靜不下來。

人知道苦才知道樂，所以我知道快樂，也是因?yàn)槲以?jīng)遇到過苦惱的事。但我的苦惱只有百分之三十左右，也就是說我的快樂有百分之七十左右。也就是說我的快樂要比苦惱多兩倍。

我希望我能保持這樣，讓我的快樂永遠(yuǎn)比苦惱多，讓我做一個(gè)快樂的孩子。

我的快樂作文(篇3)

我叫小姚,今年10歲,有一個(gè)幸福美好的家,還在學(xué)校交了許多朋友.我是一個(gè)快樂的人!

我是一個(gè)快樂的小男孩.就拿我在學(xué)校的朋友來說吧!在學(xué)習(xí)上,我們互相幫助,不懂的問題就大家一起討論解決!在游戲方面我們互相比賽,看誰更厲害作文 ,當(dāng)然是友誼第一,比賽第二.不要傷了和氣嘛!

我在學(xué)校打乒乓球.已經(jīng)練習(xí)了三年,還得過全縣第一名呢!這個(gè)比賽,我為什么能勝利呢,主要是在訓(xùn)練的時(shí)候,是懷著一顆熱愛乒乓球的心去認(rèn)真練球的,不怕苦,不怕累,是我練乒乓球的格言.我告訴你吧,我對(duì)同學(xué)也是那么熱心,他們都愿意和我分享快樂.

我有非常關(guān)心我的父母.他們每天晚上都抽出時(shí)間關(guān)心我的學(xué)習(xí),我有不懂的地方,就向他們請(qǐng)教,他們非常耐心教導(dǎo)我,每個(gè)細(xì)節(jié)都講到我懂為止.

怎么樣啊,我是不是一個(gè)快樂的人啊.很羨慕我吧,你們也來寫一寫你們的快樂吧.

我叫小姚,今年10歲,有一個(gè)幸福美好的家,還在學(xué)校交了許多朋友.我是一個(gè)快樂的人!

我是一個(gè)快樂的小男孩.就拿我在學(xué)校的朋友來說吧!在學(xué)習(xí)上,我們互相幫助,不懂的問題就大家一起討論解決!在游戲方面我們互相比賽,看誰更厲害,當(dāng)然是友誼第一,比賽第二.不要傷了和氣嘛!

我在學(xué)校打乒乓球.已經(jīng)練習(xí)了三年,還得過全縣第一名呢!這個(gè)比賽,我為什么能勝利呢,主要是在訓(xùn)練的時(shí)候,是懷著一顆熱愛乒乓球的心去認(rèn)真練球的,不怕苦,不怕累,是我練乒乓球的格言.我告訴你吧,我對(duì)同學(xué)也是那么熱心,他們都愿意和我分享快樂.

我有非常關(guān)心我的父母.他們每天晚上都抽出時(shí)間關(guān)心我的學(xué)習(xí),我有不懂的地方,就向他們請(qǐng)教,他們非常耐心教導(dǎo)我,每個(gè)細(xì)節(jié)都講到我懂為止.

怎么樣啊,我是不是一個(gè)快樂的人啊.很羨慕我吧,你們也來寫一寫你們的快樂吧

我的快樂作文(篇4)

我的快樂作文精選

我的快樂作文400字

每個(gè)人都有許多快樂和煩惱，我也不例外，在我的記憶中，快樂的事勝于煩惱。下面我要和大家一起分享一下我的快樂之事：

作為學(xué)生來說，考試取得高分，這是快樂，迷思苦想做出一道題，這也是快樂，上課得到老師的夸獎(jiǎng)……這些都是快的。

我的快樂呢?就是去曉雯音樂學(xué)校學(xué)習(xí)樂理知識(shí)，每當(dāng)周五晚上，邁著輕快的步伐，踏進(jìn)教室時(shí)一陣陣悅耳動(dòng)聽地琴聲在耳邊響起，我都有一種快樂的感覺。上課了，老師奏起和弦作為我們的上課鈴聲，一堂有趣的音樂課就開始了。首先老師挨個(gè)檢查上節(jié)課布置的作業(yè)，彈奏《蜜蜂進(jìn)行曲》是作業(yè)之一，節(jié)奏響起，我信心十足地配上和弦，雙手在琴鍵上熟練的彈奏著曲目。彈奏完畢，老師面帶微笑，向我點(diǎn)頭，此刻，我心中充滿了快樂感。

在學(xué)校，伴隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們像離弦的箭一般，沖出教室，三個(gè)一堆兒，五個(gè)一伙兒，做起游戲，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在捉迷藏……十分鐘輕松愉悅的休息時(shí)間，對(duì)于我們來說，就是非?？鞓返氖虑?。

快樂的心情伴隨你我。

快樂的事情數(shù)不勝數(shù)。

我快樂，因?yàn)槲沂且粋€(gè)活潑開朗的女孩，我快樂，因?yàn)槲沂且幻麅?yōu)秀的好學(xué)生，我快樂……讓我們忘記煩惱，一起快樂生活吧!

我的快樂童年_400字

在我多姿多彩的童年里，有許多有趣的故事。它們像一朵朵美麗的小花，點(diǎn)綴我美妙的童年，撿起一朵，總會(huì)留戀許久。

在我學(xué)會(huì)走路那年，爸爸媽媽帶我回到奶奶家。我發(fā)現(xiàn)奶奶有一手絕活——飯做得很香。

一天上午，爸爸媽媽都不在家，我和奶奶在院子里玩，奶奶見快到中午了，就把我一個(gè)人放在院子里。自己做飯去了。

過了一會(huì)兒，奶奶把一碗香噴噴的飯端了出來。我聞見了香味立刻饞涎欲滴，本以為奶奶會(huì)端過來喂我，沒想奶奶卻把飯放在了自行車上，到口的美餐不翼而飛，急得我想熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

在好奇心的驅(qū)使下，我小心翼翼的爬上車，可是自行車太高了，我只能慢慢向上，一步，兩步?？炝?，快了，快到了。正在我為自己成為了“攀爬高手”而沾沾自喜時(shí)，不料悲劇在剎那間發(fā)生了——自行車倒了，我被壓在了下面，沒哭反倒笑了起來，奶奶聞聲跑了過來。看到我的嘴角流滿了血。你知道我為什嗎笑嗎?因?yàn)槲业谝淮螄L到了血的味道——咸咸的。雖然我這條“饞嘴命”保住了，可卻留下了一道“咸咸的”疤。

每個(gè)人的童年都不一樣，有的快樂、有的幸福，也有苦澀與艱難的，無論怎樣，都會(huì)留下一些烙印。

我的快樂 作文600字

秋天到了，我和爸爸媽媽一起去果園里摘果子，我的快樂。

到了果園，哇，我看見金黃的果子，有柿子和梨子，先說說柿子吧。

柿子的顏色有紅色和橙紅色，長(zhǎng)得各種各樣：有的圓圓的，像一個(gè)小皮球;有的長(zhǎng)著條紋，像一個(gè)紅色的小南瓜?？雌饋盹枬M多汁，恨不得馬上摘一個(gè)下來大吃一頓。

梨子的顏色有黃的和綠的，還長(zhǎng)著一點(diǎn)一點(diǎn)的，就像是長(zhǎng)了麻雀斑似的，可愛極了!我忍不住摘了一個(gè)嘗嘗，嗯，真甜。媽媽走過來，對(duì)我說：“梨子不能吃太多，不然，晚飯會(huì)吃不下的?！?/p>

開始摘果子了，媽媽說：“不要摘太多，不然，一不小心就會(huì)摘了一個(gè)還沒有熟透的果子。

我摘了一個(gè)又一個(gè)的果子，已經(jīng)摘了很多了，十分累人。但是我心里依然美滋滋，想：今天晚飯吃完后，就有許多香甜的果子吃了。一想到這里，我就忍不住又摘了一個(gè)。

摘完了果子， 我就像找個(gè)小伙伴來玩。忽然，我看見了我的好朋友——余墅。我走過去，叫他一塊兒捉蝗蟲。我們捉了許多許多，玩得很開心，最終余墅準(zhǔn)備回家了，但是我舍不得他走，我說：“余墅，再玩會(huì)兒吧，我舍不得你走?！钡怯嗍f：“對(duì)不起，我媽媽說黃昏就要回家，要不然我媽媽會(huì)擔(dān)心的?！本瓦@樣，我們就分手了。

這就是我的快樂，請(qǐng)問大家，你們最快樂的事是什么呢?說來聽聽啊!

我的快樂 700字

清晨，當(dāng)太陽還在云中掙扎的時(shí)候，我就走出了家門，我要去做快樂的事。

早晨的街，寧靜而安詳。街上的行人不多，有時(shí)會(huì)與我擦肩而過，那種陌生，尊重的感覺，美妙得如同陽光一樣明媚。

我快樂的走過，即使心中也不確定下一站會(huì)在哪里，但是，沿途的風(fēng)景會(huì)使我的心得到滿足。一個(gè)小男孩拿著氣球跟著家長(zhǎng)走，他的步子很小，要小跑著才能趕上媽媽。他的嘴里還念著剛學(xué)的兒歌，聲音充滿稚嫩。我低著頭看著他從我身邊走過，他只是聚精會(huì)神地念兒歌，小屁股一扭一扭地走著，真像個(gè)小鴨子。在轉(zhuǎn)角處時(shí)，他轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我笑了一下。那笑容，仿佛是春天剛綻放的迎春花，里面有一種最純凈的東西。

他的笑容，讓我敞開心扉，更加主動(dòng)地去迎接生活帶來的快樂。

你不能決定何時(shí)開花，但可以選擇讓你的枝頭果實(shí)滿掛。你不能料到事情的變化，卻可以在風(fēng)平浪靜之時(shí)，尋找平凡的牽掛。

幾家頗受歡迎的餐館開門了，冒著熱氣的早點(diǎn)令人垂涎三尺。老板笑盈盈地招呼著絡(luò)繹不絕的客人，他應(yīng)該很快樂吧，因?yàn)樗男铮幸环N滿足。

咖啡店開門了，早上的客人也不少，也許都想有一個(gè)精力充沛的開始吧。我站在門外，都可以嗅到咖啡的香味。我不想靠近，只想保持這種若即若離的距離。看看那高貴馥雅的裝扮，我已心滿意足了。

我喜歡聽街上那種歌聲混雜的聲音，它讓我感到親切，感到世上的美好，我不會(huì)孤獨(dú)。我也喜歡聽來往的車輛的汽笛，它讓我感到一種忙碌的感覺，很充實(shí)。

走在街上，我很快樂，我見證了從寧靜到繁華的過程，這其中，有一段美好的記憶，有一種美妙的感覺。

朦朧的世界里，你看不見我，我看不見你，匆匆走過，留下的只有左臂的絲絲寒意。

當(dāng)煙花突然褪去了所有的顏色，一切都恢復(fù)了平靜，華麗的曇花只是一現(xiàn)，然后就是久久的疲倦

我的快樂作文(篇5)

要說起我最快樂的事，就是老師把我的作文當(dāng)作范文，讀給同學(xué)們聽的事。

那篇作文，是老師布置給我們的周末作業(yè)，讓我們寫一處風(fēng)景。我回到家后，絞盡腦汁地思考。突然！我的腦袋中亮起了一個(gè)小燈泡！我想起了那美麗的銀灘，那真算得上是我去過的最美的地方了！沒錯(cuò)，我就定下主意，寫美麗的銀灘。

周一，我把這篇作文交給老師，等待她批改完畢后的話語。

老師批改完畢的那一天，對(duì)我們?cè)u(píng)講作文。我望到老師手中拿著一個(gè)作文本。突然！我看到了！那是我的名字！我要被老師評(píng)為最優(yōu)秀的作文了！那一刻，我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)和興奮，等著老師展示我的作文！

終于，我等到了！老師展出我的作文，一點(diǎn)一點(diǎn)地對(duì)同學(xué)讀出它，同時(shí)講出如何寫出優(yōu)秀作文。頓時(shí)，我的內(nèi)心充滿了喜悅，我的內(nèi)心充滿了快樂！

窗外，梧桐樹上的樹葉輕輕飄落，伴隨著我快樂的心情在空中飛舞，向遠(yuǎn)方飛去，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)

這件事，就是我最快樂的一件事，永遠(yuǎn)使我難以忘懷。

我的快樂作文(篇6)

今天，我們快樂小隊(duì)一起到位于余杭區(qū)的美麗州公園內(nèi)良渚博物館參觀。博物館的展覽主題是：良渚文化。良渚文化是一支分布在太湖流域的古文化，距現(xiàn)在已有5300到4000年印證中華五千年文明。

“玉”，是良渚文化的代表，博物館中的一個(gè)個(gè)玉器雕刻精美：有的小巧玲瓏，有的龐大壯觀；小伙伴們都“嘖嘖”驚嘆，呈現(xiàn)在我們眼前的玉器各式各樣、精美絕倫，真可謂是精品！

“陶”也是良渚文化的一大特色，在良渚人民的生活中也有許多平民百姓的生活用具都是用陶瓷制作的，如碗、盤、鍋、瓶瓶罐罐等器具。在各式各樣的生活用具中，有不同的龍紋，魚紋，花鳥紋，顯得美輪美奐，盡顯古代良渚人的智慧。

展廳之間有一個(gè)魚池，于是我們大家都在那里休息，看魚。今天我們學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了我們小伙伴的友誼。

我的快樂作文(篇7)

咳、咳……回到正題。先從人類本質(zhì)看，人是一種群居靈長(zhǎng)類動(dòng)物，因此，人無眾不樂，獨(dú)樂樂不如眾樂樂。在我們這個(gè)年齡，最好的與他人相聚一堂的場(chǎng)所自然首推學(xué)校，學(xué)校里的同學(xué)，老師，甚至清潔工，都能成為很好的朋友，而人多則亂，亂則歡，歡鬧一堂，不亦樂乎？

然后，我們?cè)購膶W(xué)校的角度將論題予以展開。我們每天披星戴月不辭辛勞早出晚歸前赴后繼來到學(xué)校的原因是什么？是為了來讀書。而我們讀書又是為了什么？是為了獲取知識(shí)。獲取知識(shí)的潛在推動(dòng)力是什么？是為了在考試時(shí)能有好成績(jī)。好成績(jī)所帶來的直接利益是什么？是為了能考上一所理想的大學(xué)?？忌侠硐氲拇髮W(xué)的下一階段目標(biāo)是什么？是混得一張較好的文憑。有了文憑能干啥？有了文憑就有資本找一份好工作。好工作給我們帶來了什么？給我們帶來了大把大把的銀子。大把大把的銀子能給我們快樂嗎？你說呢？

上學(xué)是我的快樂之源，還有很多方面可以體現(xiàn)。比如說早上來抄同學(xué)的作業(yè)，找到自己與同學(xué)寫字上的差距，從而彼此促進(jìn)彼此學(xué)習(xí)；比如說用石頭剪刀布來決定今天哪個(gè)倒霉鬼去拿飯盒，從中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量；比如說在沒有床沒有枕頭的地方睡覺，借此體驗(yàn)過去那個(gè)年代艱苦的生活以磨練自己的意志品質(zhì)；比如說在同學(xué)的飲料瓶里放一根鉛筆芯最后同學(xué)安然無恙讓我們懂得了其實(shí)鉛筆芯里是不含鉛的這一深刻道理；比如說某天遲到了趕緊為自己準(zhǔn)備充分的理由并故作鎮(zhèn)定在老師面前信口開河天方夜譚，為自己今后捧得奧斯卡金像獎(jiǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)……

啊，上學(xué)。啊，我的快樂之源！

我的快樂作文(篇8)

人人都有快樂，我嘛，當(dāng)然也不例外！但快樂有快樂的源泉，有快樂的根據(jù)地。

我有許多快樂，說也說不完。我常常會(huì)為一件小事而笑。

我很快樂，是由于身邊發(fā)生的快樂的事很多。尤其是那意見，追讓我記憶猶新。

記得那時(shí)暑假的一天。我在家閑著沒事，就到鄰居的老奶奶家里看看能不能幫上一些忙。可我到了老奶奶家里時(shí)，奶奶又是斷水又是那東西給我吃，我都一一謝絕了。我鄭重的說：我到您家是看看能幫不能幫上一些忙的，您別把我當(dāng)成客人啦??？奶奶頓時(shí)一愣，又猛地一醒，說：那你就幫我松土吧！好的！接著我就干了起來。

好不容易干完了，奶奶臉上也笑開了一朵花。

我的快樂作文(篇9)

1。要讓我的愛離你多遠(yuǎn)，它才可以正大光明的存在？

2。我們之間一米不足的距離，卻是我今生都無法跨越的遙遠(yuǎn)！

3。如果走近你，傷害成了必然，那么就讓我愛你多深，離你多遠(yuǎn)吧！只愿我從地平線消失的剎那，你還能記起我！

4?！拔覀冎皇桥笥选?，我已經(jīng)忘了這是我第多少次違背心意的保證！

5。因?yàn)槟愠聊?/p>

因?yàn)槟愫茸?/p>

因?yàn)槟阌螒??

因?yàn)槟?，我不斷放縱，開始我的墮落；

因?yàn)槟?，我想起眼淚，開始我的心痛；

因?yàn)槟?，我忘了自己，開始我的迷惑！

6。希望情過不留痕

期待愛過不留戀

從此天涯陌路人

此生無需再相遇

7。五指之間，留下最美的愛戀。有時(shí)你我都不得不相信，愛情最美

的是瞬間并非永恒！

8。『如果我們從來就沒有開始，我們的愛會(huì)變的多么諷刺。竟然我一直都在陪著你的影子，愛上一個(gè)虛擬的位子！』

9。簡(jiǎn)單相愛，簡(jiǎn)單分開，可是遺忘卻那么難！

10。終于所有的一切都結(jié)束了，可是我并沒有覺得解脫了什么！或許我寧愿為你心痛，寧愿為你哭，起碼那時(shí)的我還有理由為你這樣做！只是現(xiàn)在再也沒有理由了。

11。還記得『彼岸花』嗎？有時(shí)候，我真的寧愿我是花妖，你是葉妖。即使我們會(huì)如曼珠沙華一樣，在每一個(gè)輪回開始的時(shí)候都要經(jīng)受彼此傷害的詛咒，但是最后的一瞬我們還是記起了彼此，記起了我們每個(gè)輪回里都曾許下的誓言：生生世世，不離不棄！我想要這種苦澀的幸福，盡管它會(huì)讓相愛的彼此受盡折磨，但至少那些相愛都是真誠的！

12。從來都沒有看過《非誠勿擾》，只因?yàn)椤罢\”這一個(gè)字，這部電影的名字成了我最深的記憶。

13。放手你的幸福，承接我的哀愁。我想起了一句對(duì)白：『其實(shí)從遇見你的那天起，我就知道，你的愛情劇，我是配角』14。不管你承不承認(rèn)，也無論我接不接受，我們之間都結(jié)束了。我不再希望，也不再追問，你可以放心了?

15。很多的時(shí)候，我們幼稚的為愛情拋棄一切。當(dāng)一切結(jié)束時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫岩粺o所有，這一路走來，除了悲涼還是悲涼。

16。其實(shí)直到今天我都沒有一絲一毫的怨過你，甚至我很感謝你的離開，因?yàn)槭悄阌眠@種方式讓我從幼稚中清醒過來，讓我回到現(xiàn)實(shí)，更讓我明白：你不是王子，我也不是公主，所以結(jié)局不必太完美！

17。其實(shí)我真的沒有傷很深，我依然相信愛情，只是不愿再去接受任何人的感情而已！

我的快樂作文(篇10)

同學(xué)們，你們?nèi)ミ^北京嗎？

如果你想去，現(xiàn)在就跟我去北京旅行吧！

北京有很多著名的景點(diǎn)：故宮、軍事博物館、自然博物館、天安門廣場(chǎng)、鳥巢、水立方、海底世界、毛主席紀(jì)念堂、歡樂谷。

我們先去軍事博物館吧！哇！好雄偉呀！有一座高高的大樓，上面有各種各樣的圖形。從外面看很漂亮，那里面肯定更漂亮了。進(jìn)了大門，我看見一輛坦克，外形很美觀，中間還有一個(gè)紅色盾牌的標(biāo)志。往前走，我又看到了一門大炮，一個(gè)飛機(jī)模型，很多汽車……上了二樓，哇！好多槍！許多玻璃柜里面陳列著各種各樣的槍。什么槍我說不上名字，但是我腦海里留下了很多槍的影子。

接下來我們?nèi)B巢看看。在遠(yuǎn)處看鳥巢很漂亮，但是走近一看，感覺上面叉叉丫丫的，一點(diǎn)也不漂亮。進(jìn)入鳥巢走了走，我不敢相信我眼前有那么多座位，紅色的椅子擺成“中國”的字樣，周圍的椅子都是藍(lán)色的。接著往前走，我看見五個(gè)又大又好玩的福娃，她們一個(gè)個(gè)坐在椅子上，活靈活現(xiàn)的，像個(gè)木偶人，真是可愛。我跑過去，讓姐姐給我和福娃照了幾張合影。

離開鳥巢，我們接下來去海底世界。剛走到大門口，我一抬頭就看見了“海底世界”幾個(gè)絢麗的大字，我心里想里面一定更漂亮。我走進(jìn)了企鵝區(qū)，看見了一只只小企鵝在水面游泳，真是可愛呀！水里面還有許多形狀各異的魚，游過來游過去，我都看得眼花繚亂了。

今天的旅行就到此結(jié)束了，再見啦，朋友們！有空的話還是親自去體驗(yàn)一下吧！

我的快樂作文(篇11)

快樂，是那洋溢在臉上的笑容；快樂，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂，是那烙印在手心的回憶。我的快樂。下面就為大家講一講我的快樂的生活吧！

記得有一次上語文課的時(shí)候，老師講完《我和春聯(lián)》這篇課文之后，老師就給我們出了一幅對(duì)聯(lián)讓我們?nèi)?duì)出下聯(lián)。上聯(lián)是：古木枯，此木成柴。老師說：“這幅對(duì)聯(lián)，不僅對(duì)仗工巧，而且‘古’和‘木’加起來正好是‘枯’；‘此’和‘木’是‘柴’。并且前兩個(gè)字正好是一個(gè)詞語?！崩蠋焼柕溃骸罢l能對(duì)出下聯(lián)呢？”全班鴉雀無聲。老師看我們難為的樣子，就把這個(gè)問題留作了晚上的作業(yè)。

回到家中，我就想怎么做這個(gè)作業(yè)呢？我真是丈二和尚摸不著頭腦。畢竟我們根本沒接觸到這種題型。我越是認(rèn)真想越是想不出開，好像這道題故意搗亂似的。之后，我想了多種辦法想去解決它。終于，我把它解出來了。對(duì)，就這么寫，他上聯(lián)是：古木枯，此木成柴。我的下聯(lián)就是：女子好，少女為妙。哈哈哈，終于讓我給做出來了。第二天上課時(shí)，老師還故意表揚(yáng)了我。說：“你寫的真不錯(cuò)”。我真是太高興快樂了！

記得還有一次，悅耳的上課鈴聲響了起來，又是一節(jié)愉快的活動(dòng)課。老師一聲令下，大家立刻散開，奔向自己喜愛的項(xiàng)目。每每這時(shí)，我就走到草地上坐下來，和好朋友背靠背，看籃球場(chǎng)上老師和男生們的籃球賽。有時(shí)還會(huì)被其中幾個(gè)有趣的情節(jié)逗得捧腹大笑?？矗伴_心果”小明接到“鐵哥們”小剛傳來的球，跑了沒幾步，竟把籃球和足球搞混了，用腳去踢籃球，弄得體育老師哭笑不得。瞧，眼看著籃球就要“飛”出場(chǎng)外，老師一個(gè)“海底撈月”，就把籃球“撈”了回來，可卻不偏不斜砸在了另一位同學(xué)的頭上。

人生需要快樂，沒有快樂的生活是無滋無味的，人只有快樂才有良好的精神去面對(duì)美好的生活的開始。總而言之讓我們快樂起來吧！