我的多美奇作文

我的多美奇作文十二篇。

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我的多美奇作文(篇1)

漫漫紅塵外，飄飄天地間，隱者無(wú)求，遁乎山水之中，自悟一種清涼，自守一份安逸?！}記

一路前行，一路風(fēng)景，流動(dòng)的藍(lán)色里，盛開(kāi)在靜情之夢(mèng)，夏天的喧塵，悄悄撫去，清澈的泉水，水漾清風(fēng)徐，幽怡的翠色峽谷，多姿多彩，幽深，幽遠(yuǎn)，幽靜，幽潭，碧水，古石，亭影入眼簾，身心很快溶入到大自然的靜謐和美好之中……

四面綠樹(shù)聳翠，在清澈藍(lán)天映襯下，山水相抱，天水一色，舟楫竟渡，好一派秀美的湖光山色，世外桃源般的絕美景觀，游人如織，在一片歡樂(lè)的氣氛中釋放著疲憊的身心。經(jīng)過(guò)一段石板路，悠閑的渡著步子，沿途觀望。站在高處環(huán)視景區(qū)的邊緣，巖外數(shù)大陡壁，古樹(shù)參天，竹影婆娑，巖內(nèi)仙壇古寺，歷史悠久，乃佛門(mén)圣地。

有時(shí)可聽(tīng)到身邊樹(shù)葉落地的聲音，便不自覺(jué)的去同大自然交流，對(duì)話，深深感到大自然給我們饋贈(zèng)是如此豐富，置身于其間，但聽(tīng)鳥(niǎo)鳴蟬唱，松濤陣陣，但看花紅樹(shù)綠，蒼翠如黛。寒潭清澈，波平如鏡，兩岸青山倒映水中，云霧繚繞，氣象萬(wàn)千，林茂竹翠，奇花清香撲鼻，令人心曠神怡。如詩(shī)如畫(huà)，仿若蓬萊仙境，天上人間。

享受激流涌進(jìn)的漂流，和著水的節(jié)奏，飄飄蕩蕩，在歡樂(lè)與愜意中，在波濤的呵護(hù)下，身與心在悠閑的蕩漾，人與水的本性在漂流中合二為一。在心跳的瞬間，體驗(yàn)極速穿梭帶來(lái)的心靈悸動(dòng)，重拾人生精彩亮點(diǎn)，失重的永恒記憶定格在彩虹滑梯巨大的落著瞬間，全情領(lǐng)略飛一樣的超然脫俗，讓我飛翔在夢(mèng)想的彩虹上。與水共舞，涼意夏天，泉水涼涼地滋潤(rùn)著每一寸肌膚，水上風(fēng)情盡現(xiàn)清涼感覺(jué)，身心刺激，盡情沉浸在水趣人生，處處感受到水的無(wú)限動(dòng)感和清涼撫摸。獨(dú)自劃一葉木舟，緩緩穿行在青山綠水之中，置身于大自然的懷抱，充滿(mǎn)了驚險(xiǎn)，刺激，令人緊張，興奮，回味無(wú)窮。一切美景構(gòu)成了江南山水特有的韻味，像一曲琴蕭合奏，清脆而悠長(zhǎng)。

流水潺潺，波光倒影，穿過(guò)無(wú)數(shù)的石窟，蕩開(kāi)一圈圈漣漪，失去的日子在浪間輕輕蕩漾，在水中愜意的小舟上，欣賞淡然幽雅的風(fēng)景，嫻靜的微風(fēng)吹拂著臉頰，柔順的發(fā)絲也隨風(fēng)飄蕩，享受一份天然的按摩和潔凈的孤獨(dú)。親近原生態(tài)的自然，充滿(mǎn)無(wú)盡的神秘和永恒。仿佛遠(yuǎn)離了塵世的喧囂，忘記了世間的一切，在仿若隔世的世外桃源，盡情的徜徉。

緩緩渡過(guò)對(duì)岸，眼前一塊巨大礁石，似乎已經(jīng)沉睡了千年，甚至更遠(yuǎn)，太陽(yáng)爬到天邊，于是看見(jiàn)了宛如輕紗薄縷白云，在一望無(wú)際的萬(wàn)里長(zhǎng)空漂浮。仿佛在等待與歲月簽下約定，只留下一抹悠悠的清風(fēng)……。氤氳的水霧隨著思緒蔓延，恍惚中一種亙古不變的力量穿越時(shí)空，在身邊回蕩，于是那一瞬間，仿佛就歷經(jīng)了幾個(gè)世紀(jì)的輪回，瞬間蒼老，又在瞬間復(fù)蘇。沿途麗景令人嘆為觀止，古老而美麗的當(dāng)?shù)貍髡f(shuō)讓人遐想。有夢(mèng)的浪漫，有花的鮮艷，有詩(shī)的永恒。落日余輝，說(shuō)不完的典故，賞不完的風(fēng)景，山的峻美清秀令人魂?duì)繅?mèng)繞，水的溫婉柔媚使人心弛神往。幽靜而帶有草木的清香，給疲憊的心靈帶來(lái)片刻的清逸。

我的多美奇作文(篇2)

我撲向七月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。瞬時(shí)間，我驚住了，想好似無(wú)意中撲進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷。我的眼前是一片鑲著露珠的綠茵茵的草地，草地上聳立著一座連著一座的山峰，連綿起伏，猶如一只只駱駝的.背。那個(gè)地方就是——張家界的天子山。

天子上素有“擴(kuò)大的盆景，縮小的仙境”的美譽(yù)。天子山海拔最高1262.5米，最低534米。景區(qū)面積67平方米，環(huán)山游覽線有25公里。從天子山的地貌來(lái)看，除山頂上海百百米以上有一層石灰?guī)r和極少量的龜紋石以外。大部分景區(qū)景點(diǎn)都是石英石構(gòu)成，屬砂巖峰林地貌，美麗極了！

上了索道，往兩旁的地上望去，只見(jiàn)山峰聳立。大的、小的、花的、黑的，真是千姿百態(tài)，五彩斑斕。有的直插云霄，有的像一個(gè)大桃子。有的猶如一位菩薩，坐在那里，笑瞇瞇地對(duì)待著來(lái)自四面八方的游客。下了索道，我們繼續(xù)往前走，突然，我們看到了一座像天女一樣的石頭，他左手提著一個(gè)花籃，右手拿一片花瓣往下灑去。所以，人們把那塊石頭稱(chēng)為“天女散花”！

左邊的地上還蹲著一位白發(fā)蒼蒼的老頭兒，他是一位采茶葉的老爺爺。他每天來(lái)到山上來(lái)采茶葉，他可辛苦了！往右看去，那里有一對(duì)手，人們把它叫做“御筆峰”?！罢l(shuí)人識(shí)得天子面，歸來(lái)不看天下山”。凡是到過(guò)天子山的人，都這樣將御筆峰。

這就是張家界的天子山，神奇美麗的天子山。

我的多美奇作文(篇3)

萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然、生機(jī)勃勃、春光明媚的春天，悄悄地喚醒人間萬(wàn)物，走近了人們的心靈，使我的心情也跟著愉快起來(lái)。

漫步在春天里，到處繁花似錦、萬(wàn)紫千紅，你看，粉紅的桃花、微笑的杏花、雪白的梨花、綻放的李花、艷麗的櫻花、嬌美的迎春，千姿百態(tài)、各領(lǐng)風(fēng)姿，那迷人的芳香，召來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蜂蝶翩翩起舞，真是惟妙惟肖、美麗絕倫，還有一些不知名的小野花也在默默的爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。緊接著，高大的柳樹(shù)梳起了自己心愛(ài)的綠辮子，扭動(dòng)著它那婀娜的身姿，真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀！再看那，嫩綠的小草也鉆出了自己尖尖的小腦袋，破土而出，看來(lái)真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！漫山遍野的櫻桃樹(shù)也結(jié)出了像紅瑪瑙一樣晶瑩剔透、濃香如蜜的果實(shí)，引來(lái)了各類(lèi)鳥(niǎo)兒呼朋引伴，邊品嘗、邊嬉戲翻飛，各類(lèi)不同的歡叫聲匯成了奇妙的天外之音，就像一場(chǎng)美妙的音樂(lè)舞會(huì)，迷倒了來(lái)自五湖四海的游客。

春天是一個(gè)夢(mèng)想連翩的季節(jié)。在春意的滋潤(rùn)下，在酣甜的睡夢(mèng)中，在我們的夢(mèng)想中，展開(kāi)美麗的翅膀，飛向美好的未來(lái)，飛向知識(shí)的殿堂，飛向遼闊的藍(lán)天！春天，就像一把鑰匙，讓我用它打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，攀登上知識(shí)的頂峰，讓我擁有無(wú)窮的力量，實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)！

春天是五彩繽紛的，但它也是綠色的，萬(wàn)物都離不開(kāi)綠色，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，小鳥(niǎo)離不開(kāi)翅膀，瓜果離不開(kāi)苗秧一樣，其實(shí)，綠色就是生命的顏色。假如，萬(wàn)物離開(kāi)了綠色，就不能襯托出花兒的美麗，就不能展現(xiàn)出景色的美麗，就不能呈現(xiàn)五彩繽紛的景致。

親愛(ài)的朋友們，你是否感受到了春天美麗的氣息，呼吸到了清新的空氣，品嘗到了春天盛宴般的果實(shí)，尋找到春天的真正含意呢？俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”呀！其實(shí)在這春暖花開(kāi)的日子里，我們更應(yīng)該在“園丁”的培育下努力學(xué)習(xí)，在“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的文化環(huán)境里，每個(gè)人都應(yīng)竭盡所能，想盡妙招；共同努力把祖國(guó)打扮得更加美麗，更加多姿多彩，共同創(chuàng)造奇美春天，讓全世界都為祖國(guó)處處春常在，家家戶(hù)戶(hù)笑開(kāi)顔而驚嘆叫杰吧。

我的多美奇作文(篇4)

從前，有一位窮人和一位富人，他們是鄰居。有一天，他們的妻子都生了一個(gè)女兒。窮人希望他的孩子又善良又美麗，所以給他的孩子取名善美。富人希望他的孩子特別漂亮，所以給孩子取名美奇。他們的孩子一天天長(zhǎng)大了，到了十三歲的時(shí)候。窮人的孩子又真的善良美麗，富人的孩子美麗而且好奇。

一天善美和美奇一起出去玩，遇見(jiàn)一個(gè)位拄著拐杖的老爺爺。善美和美奇說(shuō)：“老爺爺我可以幫你什么忙嗎？”老爺爺說(shuō)“你們幫我保管這些鑰匙吧，這些鑰匙可以打開(kāi)后山上的那個(gè)洞門(mén)，你們千萬(wàn)不要去打開(kāi)那個(gè)洞門(mén)?！鄙泼篮兔榔嬲雴?wèn)老爺爺為什么時(shí)，老爺爺就不見(jiàn)了。她們有些驚訝。

她們很想去打開(kāi)那個(gè)洞門(mén)，可老爺爺說(shuō)過(guò)不能打開(kāi)那個(gè)門(mén)，難道那里面有什么天機(jī)嗎？過(guò)了四天，善美和美奇再也忍不住了，于兩個(gè)帶著好奇的心情偷偷的打開(kāi)了那個(gè)山洞門(mén)。發(fā)現(xiàn)里面只有很多的水，除此之外什么也沒(méi)有。不過(guò)她們正口渴著呢。于是上前喝了一口水。她倆一出洞門(mén)，可什么也聽(tīng)不到了，善良和美奇很后悔。

過(guò)了幾天，老爺爺回來(lái)了，看見(jiàn)她們什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，就說(shuō)“人就是好奇，無(wú)論怎么說(shuō)就是不聽(tīng)，就那么好奇，結(jié)果后悔的總是自己。”老爺爺給了她們一些水，她們喝了又能聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)的話了。

我的多美奇作文(篇5)

初聞張家界地貌獨(dú)一無(wú)二，有著泰山之雄，華山之險(xiǎn)，黃山之變化，桂林之秀麗。這次來(lái)到張家界，我才真正領(lǐng)略了它那仙境般迷人的景色。

乘坐景區(qū)環(huán)保車(chē)上山，到達(dá)“世界第一梯”百龍?zhí)焯荩瑩?jù)說(shuō)它因是“世界上最高、運(yùn)行速度最快、載重量最大”的觀光電梯而被載入吉尼斯記錄。電梯垂直高度335米，運(yùn)行高度326米，全程僅需118秒。我們一行人進(jìn)入百龍?zhí)焯荩焯菰趲r壁內(nèi)快速上行?！鞍?！”天梯如火箭般駛出豎井，來(lái)到壁外。一幅神奇的'畫(huà)卷映入眼簾，“神兵聚會(huì)”果然名不虛傳，山峰猶如一支整裝待發(fā)、氣勢(shì)如虹的軍隊(duì)，只待將軍一聲號(hào)令，便會(huì)毫無(wú)畏懼地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。天梯不斷上行，我低頭往下看，不禁望而生畏：一座座山峰挺拔峭立，各有各的魅力，拔地而起，雄險(xiǎn)秀麗。天梯到達(dá)山頂，我舉目遠(yuǎn)眺，忽見(jiàn)一幅清新自然的田園山水畫(huà)凌空展現(xiàn)。原來(lái)是居住在當(dāng)?shù)氐耐良揖用瘢麄兪朗来谏缴仙顒谧?，繁衍生息，所以此地有著“空中田園”的美稱(chēng)。

上山走至“迷魂臺(tái)”觀景臺(tái)，臺(tái)上的風(fēng)景美不勝收，勾人魂魄。山峰上樹(shù)木蔥郁，隱隱有瀑布涓流聲。山峰一座挨著一座，有的似利劍出鞘般尖利；有的好似一只山羊的頭，正仰頭望天；有的像手捧鮮花、端莊典雅的少女；也有一柱獨(dú)峙的，仿若刀劈斧削般巍巍屹立于群山之中，大有頂天立地之勢(shì)，故名“乾坤柱”?？粗?，想著，每座巖峰石柱都像一幅美妙的畫(huà)，一首優(yōu)美的詩(shī)，真是讓人癡迷。

跟著導(dǎo)游穿過(guò)后花園，終于到了“天下第一橋”。它是居于兩山之間一座天然形成的石橋，由于崩塌和風(fēng)化的作用，經(jīng)過(guò)日曬雨淋才形成了今日的奇景。這座石橋凌空飛架于兩峰之巔，“天下第一橋”之名當(dāng)之無(wú)愧。

初游張家界，忘不了那千峰穿云高聳，忘不了那萬(wàn)頃松杉蔥籠，忘不了石林千姿百態(tài)，也忘不了幽谷碧水淙淙。

我的多美奇作文(篇6)

初聞張家界地貌獨(dú)一無(wú)二，有著泰山之雄，華山之險(xiǎn)，黃山之變化，桂林之秀麗。這次來(lái)到張家界，我才真正領(lǐng)略了它那仙境般迷人的景色。

乘坐景區(qū)環(huán)保車(chē)上山，到達(dá)“世界第一梯”百龍?zhí)焯?，?jù)說(shuō)它因是“世界上最高、運(yùn)行速度最快、載重量最大”的觀光電梯而被載入吉尼斯記錄。電梯垂直高度335米，運(yùn)行高度326米，全程僅需118秒。我們一行人進(jìn)入百龍?zhí)焯?，天梯在巖壁內(nèi)快速上行?！鞍?”天梯如火箭般駛出豎井，來(lái)到壁外。一幅神奇的畫(huà)卷映入眼簾，“神兵聚會(huì)”果然名不虛傳，山峰猶如一支整裝待發(fā)、氣勢(shì)如虹的軍隊(duì)，只待將軍一聲號(hào)令，便會(huì)毫無(wú)畏懼地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。天梯不斷上行，我低頭往下看，不禁望而生畏：一座座山峰挺拔峭立，各有各的魅力，拔地而起，雄險(xiǎn)秀麗。天梯到達(dá)山頂，我舉目遠(yuǎn)眺，忽見(jiàn)一幅清新自然的田園山水畫(huà)凌空展現(xiàn)。原來(lái)是居住在當(dāng)?shù)氐耐良揖用?，他們世世代代在山上生活勞作，繁衍生息，所以此地有著“空中田園”的美稱(chēng)。

上山走至“迷魂臺(tái)”觀景臺(tái)，臺(tái)上的風(fēng)景美不勝收，勾人魂魄。山峰上樹(shù)木蔥郁，隱隱有瀑布涓流聲。山峰一座挨著一座，有的似利劍出鞘般尖利;有的好似一只山羊的頭，正仰頭望天;有的像手捧鮮花、端莊典雅的少女;也有一柱獨(dú)峙的，仿若刀劈斧削般巍巍屹立于群山之中，大有頂天立地之勢(shì)，故名“乾坤柱”?？粗?，想著，每座巖峰石柱都像一幅美妙的畫(huà)，一首優(yōu)美的詩(shī)，真是讓人癡迷。

跟著導(dǎo)游穿過(guò)后花園，終于到了“天下第一橋”。它是居于兩山之間一座天然形成的石橋，由于崩塌和風(fēng)化的作用，經(jīng)過(guò)日曬雨淋才形成了今日的奇景。這座石橋凌空飛架于兩峰之巔，“天下第一橋”之名當(dāng)之無(wú)愧。

初游張家界，忘不了那千峰穿云高聳，忘不了那萬(wàn)頃松杉蔥籠，忘不了石林千姿百態(tài)，也忘不了幽谷碧水淙淙。

我的多美奇作文(篇7)

純凈的藍(lán)天、潔白的沙灘、廣闊的海洋、綿綿的白云、翡翠的島嶼、稀奇的珊瑚、奇特的生物、璀璨的星空、鮮美的佳肴，再配上熱情好客的民族，超凡脫俗的風(fēng)情，湊成了多姿多彩的馬爾代夫?；貋?lái)時(shí)，腦袋里只留下了三個(gè)字：“純”“奇”“美”。

天是純的。那是藍(lán)的沒(méi)有雜質(zhì)的純。仰望天空，就能清晰的看見(jiàn)在天空遨游的云朵，海鷗飛過(guò)藍(lán)天，留下一串串悅耳的鳴聲。夕陽(yáng)時(shí)，原來(lái)純藍(lán)的天空變得火紅火紅，晚霞迎來(lái)了傍晚的幽靜，暮歸的鳥(niǎo)群紛紛飛上樹(shù)梢，寄居蟹沒(méi)有了天敵，爭(zhēng)先恐后往沙灘爬去。

沙灘是純的。那是白得像雪的純。火熱的太陽(yáng)烘烤著一望無(wú)際的沙灘，閃閃發(fā)亮。把沙捧在手中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)白沙細(xì)的和面粉一般?？蓯?ài)的螃蟹在沙灘上打洞，和我們玩起了捉迷藏的游戲。五顏六色的貝殼灑在沙灘上，拾貝的人們蹲在沙灘上精挑細(xì)選。

海洋是純的。那是清澈透明的純，海風(fēng)吹撫著海面，就像母親愛(ài)撫地摸著嬰兒的臉。觀賞海才知道什么才叫真正的“清澈見(jiàn)底”?？粗侨绮ＡО愕暮Ｋ?，真想俯下身子一飲而盡?？墒橇系皆谶@清涼純凈的海水背后，卻隱藏著又苦又咸的滋味呢？

白云是純的。那是棉得像絲的純。水上飛機(jī)遨游在空中，身臨其境。機(jī)翼撞上云朵，就好像穿梭在棉花糖那甜甜的懷抱中。夢(mèng)幻般的白云，變得五花八門(mén)，在人們想象的腦海中，仿佛又給童真和趣味增添了色彩。

島嶼是奇的。那是像翡翠珍珠般的奇。在飛機(jī)上俯瞰大海，碧綠色的島嶼連綿不絕，宛如戒指，又好似玉環(huán)。海浪輕輕地拍打著小島那恬靜的臉頰，有些小島就像一艘航空母艦，好像隨時(shí)都要起航。有一些又好像綠毛龜，盡力把嘴巴張開(kāi)到最大，將小魚(yú)都吞進(jìn)嘴里?！緒WW.dg15.Com 工作總結(jié)之家】

珊瑚是奇的，那是獨(dú)特妖嬈的奇。潛進(jìn)水里，映入眼簾的就屬珊瑚了。各種各樣的珊瑚，在海里生息繁衍，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，千姿百態(tài)，五顏六色。密密麻麻的長(zhǎng)滿(mǎn)了海底，儼然像一個(gè)海底的城市，許多“居民”在里面快樂(lè)的生活。

生物是奇的。那是自然獨(dú)特的奇。熱帶魚(yú)們?cè)谏汉骼镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去。撒下面包屑，一大群小魚(yú)立即游來(lái)在你身旁跳舞，還輕輕咬著你的手指，好像在說(shuō)：“還沒(méi)吃夠呢！”寄居蟹可以屬海灘的特產(chǎn)了。它們爬出一條條如坦克般的路，生怕見(jiàn)到人，你把它抓起來(lái)小頭立刻收進(jìn)殼里，過(guò)了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)沒(méi)危險(xiǎn)，把小頭彈出來(lái)，用它那堅(jiān)硬的小腳撓著你的手心。蝙蝠只有傍晚才出來(lái)，用它寬大的雙翅飛翔，吊在樹(shù)梢，和鳥(niǎo)兒一樣大，有趣極了。

星空是美的。那是璀璨夢(mèng)幻的美。夜晚，純凈漆黑的夜空上永遠(yuǎn)都鑲滿(mǎn)星星，仰望星空，天上布滿(mǎn)星星，大熊座、小熊座、巨蟹座。。。。真是琳瑯滿(mǎn)目。后半夜跟精彩呢！北斗七星的樣子清晰地映入你的眼睛，美妙無(wú)比。

佳肴是美的。走進(jìn)餐廳，就能聞到豐盛食物那誘人的氣息。一眼望去，紅的是牛排，綠的是蔬菜，黃的是煎蛋，黑的是海鮮，粉的是羊肉，白的是壽司。給風(fēng)情的餐廳增添了幾分色彩。服務(wù)員們雖然不和我們語(yǔ)言相通，卻給了我們一個(gè)熱情燦爛的微笑。

馬爾代夫，一個(gè)熱情好客的國(guó)家，印度洋上的人間天堂，它風(fēng)景的純、生物的奇和飲食的美，都融為一體了。

我的多美奇作文(篇8)

我家非常喜歡養(yǎng)花。陽(yáng)臺(tái)上擺滿(mǎn)了各種各樣的植物——蘭花、百合、虎皮蘭、月季、蘆薈、滴水觀音……錯(cuò)落有致地把陽(yáng)臺(tái)打扮得像一個(gè)小花園。不僅是陽(yáng)臺(tái)，爸爸還在客廳和每個(gè)房間都放上了花，就連廚房也有綠色的身影。朋友們只要一進(jìn)我家，一陣植物的清爽氣息和花兒的芳香就會(huì)撲面而來(lái)，猶如走進(jìn)了一個(gè)小植物園兒。

在家人的影響下，我也漸漸的喜歡上了養(yǎng)花，愛(ài)上了那美麗的花兒們。我喜歡仙人掌堅(jiān)韌以后的美麗，也喜歡微風(fēng)中文竹的優(yōu)美風(fēng)姿，更喜歡那在陽(yáng)光中留下斑駁光影的龜背竹。

龜背竹雖沒(méi)有牡丹、玫瑰的芳香，也沒(méi)有君子蘭、郁金香的名貴，但它潔凈、青翠。它用獨(dú)特的美展示著與眾不同的個(gè)性。

我的書(shū)案上就擺著一盆龜背竹。它依次分開(kāi)的莖干，托起一片片翠綠色的大葉片，宛如撐著一把把翠綠的傘。葉片上的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，像極了小烏龜背上的道道紋路。相隔不遠(yuǎn)就會(huì)自然地裂開(kāi)來(lái)一個(gè)個(gè)口子。雖然錯(cuò)錯(cuò)落落、參差不齊，但絕不零亂瑣碎。大大小小的裂口正如美學(xué)中所談到的殘缺美，在翠綠的葉片上顯得十分和諧、自然。

家里其它的花兒隨著季節(jié)的變換盛開(kāi)、凋謝。龜背竹不與它們爭(zhēng)春，也不和它們一起傷秋。始終在寧?kù)o中保持著青翠，執(zhí)著的生長(zhǎng)出一片又一片綠葉。而且一片比一片大，一片比一片綠。好似葉子間在相互比賽，在比誰(shuí)更漂亮，更雅致。到了熱烈的夏季，葉片們更是爭(zhēng)先恐后地春筍般次第長(zhǎng)出，一個(gè)比一個(gè)出落得挺拔俊秀。晨曦中，葉片上凝出的露珠閃著晶瑩的光，猶如夜空里的點(diǎn)點(diǎn)繁星。微風(fēng)過(guò)處，碩大的葉子輕輕搖擺，它那斑駁的影子也隨之?dāng)[動(dòng)變幻，在這風(fēng)中更見(jiàn)風(fēng)致。

龜背竹不僅有著獨(dú)特的魅力，它還給我?guī)?lái)許多的幻想。我時(shí)常望著它，不覺(jué)間自己就如同走進(jìn)了熱帶雨林中。周?chē)敲艿闹参铮黄摼G。不時(shí)會(huì)飛過(guò)一群色彩斑斕的蝴蝶，或是靈巧羚羊蹦跳而過(guò)，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)幾只食草的恐龍?jiān)诹珠g悠閑的散步……我透過(guò)龜背竹的裂口窺視著林中奇妙的景象。

今年的龜背竹又抽出了新葉，它奇特的美麗與寧?kù)o不知會(huì)帶給我什么奇妙的幻想，但一定會(huì)帶給我新的快樂(lè)。

我的多美奇作文(篇9)

我的暑假新疆之行（三）

游完喀納斯湖，帶著對(duì)水怪的留戀，我們來(lái)到了三道灣。這三道灣從南往北依次是臥龍灣、月亮灣、神仙灣。它們各有各的特點(diǎn)，是畫(huà)家寫(xiě)生的圣地，攝影愛(ài)好者的天堂，是游客們流連忘返的好地方。

我們游覽的第一道灣是臥龍灣，位于禾木喀納斯蒙古族鄉(xiāng)，南距布爾津縣城140公里，北距喀納斯10公里。平均海拔1350米。登上河灣東側(cè)公路旁海拔1500米處的平臺(tái)，臥龍灣恰似一條蛟龍?zhí)膳P其中，臥龍灣由此得名。我們的車(chē)在半山腰的公路上停下，從觀景臺(tái)往下看，可以清楚地看到這是一只翼龍，龍頭朝南尾巴朝北，翅膀在東北方，四只腳更是栩栩如生，大自然的鬼斧神工真神奇??！竟然在一個(gè)小灣中刻下了一條龍！我心里有個(gè)疑問(wèn)，不知這條神奇的龍真是自然形成，還是神的創(chuàng)造？我想也許只有這條小龍才知道答案吧。

臥龍灣

第二道灣是月亮灣。從臥龍灣北上1公里，站在路上向下鳥(niǎo)瞰，你就可以見(jiàn)到風(fēng)景如畫(huà)令人百看不厭的月亮灣了。月亮灣形如一牙初升的新月，在東西兩山面前靜靜流過(guò)，最妙的是在河道拐彎處右側(cè)有兩個(gè)露出水面的高地，上面長(zhǎng)滿(mǎn)植物綠意盎然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像巨人的腳印。大自然這個(gè)奇妙的創(chuàng)意就是為了引起我們的注意嗎？

月亮灣

第三道灣是這三灣之王，是這三灣中最奇特、最美麗、也是最神秘的神仙灣。清晨，她披上了一層輕紗，遮住了曼妙的曲線，羞羞怯怯，隱而不露。等到太陽(yáng)高照面紗揭開(kāi)時(shí)，這美麗的人間仙境就真實(shí)地呈現(xiàn)在你的面前，如夢(mèng)似幻中，人們被深深吸引了。水里一些野鴨在自由地嬉戲，儼然把神仙灣當(dāng)做了自己的小天地。也許灣里真有這么一位溫柔的仙女，在默默地守護(hù)著這里的一草一木呢？

神仙灣

三道灣是大自然的杰作，是人間的奇跡，讓我們領(lǐng)悟了了奇特、神奇與美麗。感受到大自然的博大和奇妙的創(chuàng)意，我被這美如仙境的三道灣深深迷惑了！

我的多美奇作文(篇10)

云南，在我看來(lái)是人間天堂。這里有蔚藍(lán)的天空，巍峨的雪山，鬼斧神工的溶洞，古老謐靜的原始森林……奇特美妙的景觀數(shù)不盡數(shù)，讓你流連忘返。

我的云南之旅是由四季如春的昆明開(kāi)始的。首先我來(lái)到了世界上單體最高的喀斯特地貌奇觀——石林。它的分部面積達(dá)400多平方千米，連綿不斷的石山拔地而起，一眼望不到頭，都是大自然的作品。

參觀過(guò)奇秀的石林，就到達(dá)九鄉(xiāng)了。我打賭，這是我一輩子見(jiàn)過(guò)最美的地方了，九鄉(xiāng)也是喀斯特地貌區(qū)，遍布著數(shù)不清溶洞。游覽是必須劃船的，而劃船正是我喜歡的運(yùn)動(dòng)，一路上劃著船感覺(jué)只有一個(gè)——太幽靜了，太靜謐了，始終給人一種神秘感。在溶洞里，一邊劃船一邊欣賞著千姿百態(tài)的鐘乳石，九鄉(xiāng)的溶洞無(wú)處不在縱橫交錯(cuò)，暗廊回轉(zhuǎn)，我最后竟然又從入口回去了。

大理是云南之旅的第二站，剛到大理就乘上了航行在洱海中的游輪。在船上我品嘗到了白族的三味茶，苦茶為第一道，甜茶為第二道，第三道則是回味茶。人生又何嘗不是這樣——一苦二甜三回味！

下了游輪，吃了白族的傳統(tǒng)飯菜，便起身去了三塔。美麗、莊重而又神圣，經(jīng)歷了幾百年的風(fēng)霜與多次地震仍巍峨聳立。這就是三塔，始終堅(jiān)守著他們的崗位。

最后來(lái)到的便是麗江古城了。她以有800多年的歷史，城內(nèi)雕梁畫(huà)棟，古色古香，到處都是大大小小的石拱橋，小小的河流像毛細(xì)血管一樣包繞著這座古城，美景決不低于水城威尼斯。

云南的旅游到這里為止，時(shí)間雖短，但我永遠(yuǎn)忘不了這片熱土，永遠(yuǎn)忘不了奇美的云南！我愛(ài)云南！

我的多美奇作文(篇11)

漫步于怪石嶙峋的石林中，仿佛穿行于云霧繚繞的群山之巔，遮遮掩掩，躲躲藏藏；又似踏步在古樹(shù)參天的原始森林，尋尋覓覓，指指點(diǎn)點(diǎn)，頗有山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的獨(dú)特感受。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一塊塊拔地而起的巨石矗立在廣袤的大地上，各種各樣的姿態(tài)在天地間揮灑淋漓，好似一幅雄渾壯闊的寫(xiě)意畫(huà)橫鋪在此，又似一位為頂天立地的巨人肆意玩笑。它們就這樣挺立著，豪放粗獷，自由灑脫，用定格的姿態(tài)詮釋自己的桀驁不羈。

步步走進(jìn)，突兀的巨石爭(zhēng)先恐后的涌上前來(lái)，讓人目不暇接。千姿百態(tài)的石頭就是無(wú)數(shù)個(gè)神奇的傳說(shuō)，栩栩如生的外形更是讓人浮想聯(lián)翩。這是一只展翅欲飛的雄鷹，有遼闊天宇的夢(mèng)想，正躍躍欲試；那是一把直插土地的尖刀，雖銹跡斑斑但依舊犀利無(wú)比。在這里，有日光和石影的完美融合，陽(yáng)光如同一位技藝精湛的魔術(shù)師，與石塊天衣無(wú)縫的配合，便在地上變幻出形態(tài)各異、若隱若現(xiàn)的影子。陽(yáng)光在這石縫間穿行，留下一道道金色的光芒，美妙無(wú)比。我不禁感嘆上天的鬼斧神工。

佇立在一座巨石前，細(xì)細(xì)凝望，我仿佛觸碰到了那凹凸不平的道道溝壑，就像一張飽經(jīng)滄桑的老臉，在靜默中釋放著淡然，在眾游客面前訴說(shuō)著這千古的傳奇和不朽的神話。這石頭就像一顆永不言敗而又不屈于于平庸的心，在顛沛流離、變幻莫測(cè)的年代，在風(fēng)起云涌、狂風(fēng)驟雨的大千世界，毅然決然地選擇了身處于脫離凡世的高度，置身于兩石的支持下，給人一種攝人心魄的震撼之力，令人油然而生一種敬佩之情。他是曇花一現(xiàn)，保存內(nèi)心的一份孤傲；他是隱居山間的智者，只容許人們對(duì)他抬頭仰視，但卻只是望而生畏；她是一株蒼松，又是一顆翠竹。透過(guò)它，我看到了廣袤的土地，聆聽(tīng)到了大海的呼喚，有雪山高原的呼吸，有火山大地的炙烤，每一處都展現(xiàn)著一個(gè)撲朔迷離的故事。

這更是一種人生的高度。面對(duì)人生之中的風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少人走不出苦難的陰影，徘徊在抉擇的面前，就像其他石頭，縱然有挺拔的身姿，有堅(jiān)硬的外表，可卻從來(lái)不會(huì)引人關(guān)注；還有很多的人，面對(duì)坎坷毫不畏懼，笑對(duì)人生，心靈的高度已把它放在一種境界，充斥的自強(qiáng)與自信的靈魂毫無(wú)保留的發(fā)揮到了極致，如同這塊石頭，兼存強(qiáng)大的外表和堅(jiān)韌的內(nèi)心。

多美??！奇特的美，恢宏的美，堅(jiān)強(qiáng)的美，無(wú)畏的美，這是自然界匠心獨(dú)用的智慧，是一個(gè)強(qiáng)者與眾不同的力量。這奇石之美，永遠(yuǎn)震撼著我！

我的多美奇作文(篇12)

初聞張家界地貌絕無(wú)僅有，有著泰山之雄，華山之險(xiǎn)，黃山之改變，桂林之秀美。這次來(lái)到張家界，我才真實(shí)領(lǐng)會(huì)了它那仙界般誘人的風(fēng)光。

乘坐景區(qū)環(huán)保車(chē)上山，抵達(dá)“世界第一梯”百龍?zhí)焯?，?jù)說(shuō)它因是“世界上最高、運(yùn)轉(zhuǎn)速度最快、載重量最大”的參觀電梯而被載入吉尼斯記錄。電梯筆直高度335米，運(yùn)轉(zhuǎn)高度326米，全程僅需118秒。咱們一行人進(jìn)入百龍?zhí)焯荩焯菰趲r壁內(nèi)快速上行。“啊!”天梯如火箭般駛出豎井，來(lái)到壁外。一幅奇特的畫(huà)卷映入眼簾，“神兵集會(huì)”公然名不虛傳，山峰猶如一支整裝待發(fā)、氣勢(shì)如虹的戎行，只待將軍一聲號(hào)令，便會(huì)毫無(wú)害怕地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。天梯不斷上行，我垂頭往下看，不由望而生畏：一座座山峰挺立峭立，各有各的魅力，拔地而起，雄險(xiǎn)秀美。天梯抵達(dá)山頂，我舉目遠(yuǎn)眺，忽見(jiàn)一幅清新自然的田園山水畫(huà)騰空展示。原來(lái)是居住在當(dāng)?shù)氐耐良揖用?，他們生生世世在山上日子勞?dòng)，繁衍生息，所以此地有著“空中田園”的美稱(chēng)。

上山走至“迷魂臺(tái)”觀景臺(tái)，臺(tái)上的景色美不勝收，勾人靈魂。山峰上樹(shù)木蔥郁，隱約有瀑布涓流聲。山峰一座挨著一座，有的似白出鞘般尖銳;有的恰似一只山羊的頭，正仰頭望天;有的像手捧鮮花、正經(jīng)高雅的少女;也有一柱獨(dú)峙的，仿若刀劈斧削般巍巍屹立于群山之中，大有頂天立地之勢(shì)，故名“天地柱”?？粗?，想著，每座巖峰石柱都像一幅美好的畫(huà)，一首美麗的詩(shī)，真是讓人癡迷。

跟著導(dǎo)游穿過(guò)后花園，總算到了“天下第一橋”。它是居于兩山之間一座天然構(gòu)成的石橋，因?yàn)樘惋L(fēng)化的效果，通過(guò)日曬雨淋才構(gòu)成了今天的奇景。這座石橋騰空飛架于兩峰之巔，“天下第一橋”之名名副其實(shí)。

初游張家界，忘不了那千峰穿云挺拔，忘不了那萬(wàn)頃松杉蔥籠，忘不了石林千姿百態(tài)，也忘不了幽谷碧波淙淙。

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美美的我作文（匯編十二篇）

在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我眼中的美作文12篇，希望能夠幫助到大家。

美美的我作文 篇1

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁是一種美，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私是一種美；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊也是一種美……這樣的美我很向往，而我眼中的卻是另一種美。

春去秋來(lái)，物轉(zhuǎn)星移，依舊存在我心中的、我眼中的美是我家鄉(xiāng)下的老宅。在這個(gè)喧鬧的城市里，渾濁的空氣，刺眼的霓虹燈每每讓我想起在老宅里的'情景。“快來(lái)呀，開(kāi)飯羅——”媽媽端著熱氣騰騰的魚(yú)湯，用筷子敲著碗邊大喊著，而我和小伙伴早已玩得忘記了時(shí)間。那時(shí)總覺(jué)得老宅后院有一種魔力，時(shí)時(shí)吸引著我們，總是玩過(guò)吃飯時(shí)間。每到此刻，總是和同伴約好后才胡亂地應(yīng)一聲，然后作鳥(niǎo)獸散，飛往各家。

“好餓喔！”連吃幾口，才從飯菜中擠出一句。媽媽總會(huì)不失時(shí)機(jī)地教育：“女孩家哪有像你這樣，毫無(wú)淑女樣，簡(jiǎn)直是野小子?！蔽疑焐焐囝^，沖她眨眨眼，傻笑笑，我也沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫老宅這樣迷人呢。

有時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，老宅的兩扇大斑駁的大門(mén)就會(huì)發(fā)出吱吱呀呀的聲響，好像在為自己被遺棄而傷感地唱著挽歌，這時(shí)我總覺(jué)出其中有一種凄婉之美。有時(shí)我還走近細(xì)聽(tīng)，似乎還能聽(tīng)出一些優(yōu)美而蒼涼的旋律呢。大門(mén)旁邊是高高的圍墻，布滿(mǎn)青藤的墻角總能吸引一些小蟲(chóng)子，如放庇蟲(chóng)，我是從不抓它的，因?yàn)槭忠话此恪芭摹钡囊宦暦懦鲆还沙魵猓萌祟^腦發(fā)昏；還有蚯蚓，金龜子和揮舞著兩把大刀的螳螂，時(shí)常還有停歇在青藤上嘶叫的知了，我真想做一回得利的黃雀，可從未看到螳螂捕蟬的一幕。但墻下的磚頭我是不敢翻動(dòng)的，那里會(huì)緩緩地爬出一兩條黑紅的百腳，就是蜈蚣，碰上可不好玩。

老宅后院有兩株老杏樹(shù)，我喜歡用麻繩系在兩樹(shù)之間，坐在上面蕩來(lái)蕩去，老樹(shù)會(huì)隨著繩索晃動(dòng)，透過(guò)葉縫射下的陽(yáng)光也在晃動(dòng)，這時(shí)便會(huì)感覺(jué)有一種神秘的意味。有時(shí)一時(shí)興起也會(huì)搬來(lái)一只板凳，墊在腳下往樹(shù)上爬，抱住那壯碩的樹(shù)干，老樹(shù)總以凹凸不平的手撫摸著我，我卻總會(huì)感到難以忍受這異族的愛(ài)，想趕快爬上去，摘那青青的杏子，然后坐在枝丫上甜甜美美地吃上一頓。這時(shí)我便兩腿夾住樹(shù)干，雙手抱住樹(shù)干，一厥一厥地往上爬，可誰(shuí)知憑我多么努力，卻仍在原地做著無(wú)用功，我興嘆著望望那碧綠的葉間閃著淡黃色光芒的果子，只好收起三尺饞涎而作罷。

我一直引以為豪的是園中的小花圃，各種各色的小花點(diǎn)綴其間，雖沒(méi)有名字，但絲毫不影響它們的蓬勃生長(zhǎng)，不影響它們的招搖作態(tài)。有時(shí)我會(huì)拉著伙伴來(lái)觀賞，總會(huì)有人大叫一聲，“這是我家的花”，便拉住我要賠償。此刻我會(huì)笑著哄他，并承諾會(huì)給他移栽一種更好看的花。當(dāng)然他們不會(huì)相信我一而再，再而三的謊言。誰(shuí)叫我太愛(ài)花了，我會(huì)不惜一切手段把美麗的花弄到手，但總不會(huì)承認(rèn)那個(gè)我不愛(ài)聽(tīng)到的字眼。我覺(jué)得只有美麗的花才能裝點(diǎn)我心儀的老宅。

我喜愛(ài)老宅中的每一個(gè)構(gòu)件，盡管老宅在一天一天衰老下去，盡管老宅的墻變成了頹垣，老宅的門(mén)樓已經(jīng)坍圮，老宅的房屋已經(jīng)爬滿(mǎn)了蛛絲，但時(shí)光不會(huì)磨滅我對(duì)老宅的思念；盡管老宅已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草，但在老宅生活的情景和老宅在我眼中的美永遠(yuǎn)不會(huì)消褪。

老宅啊，我的老宅。

美美的我作文 篇2

在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，美如同一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的心靈。而在我心中，美有著多種不同的表現(xiàn)形式。

美，是平凡生活中的小確幸。一頓美味的飯菜、一本好看的書(shū)、一次愉快的聊天，這些看似微不足道的事情，卻能給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。在忙碌的`生活中，我們常常忽略了這些小確幸，其實(shí)它們才是生活中最真實(shí)、最美好的存在。

美，是善良的行為。一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一次幫助，都能傳遞出溫暖和關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們看到有人需要幫助時(shí)，毫不猶豫地伸出援手；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，感受到他人的關(guān)心和支持。這些善良的行為，讓我們的世界變得更加美好。

美，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。那些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗的人，他們身上散發(fā)著一種迷人的光芒。無(wú)論是藝術(shù)家、科學(xué)家還是普通人，只要有夢(mèng)想，并為之付出努力，就都是美的。夢(mèng)想讓我們的生活有了目標(biāo)和方向，也讓我們的人生變得更加精彩。

美在我心中，是一種力量，它激勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美好，去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。讓我們帶著對(duì)美的向往，用心去感受生活的每一個(gè)瞬間，讓美永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。

美美的我作文 篇3

美在何方？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀美；曾經(jīng)與九寨溝清澈溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑美；曾經(jīng)看過(guò)夏天滿(mǎn)天繁星與銀河，認(rèn)為那是憂(yōu)郁美……可是，我總以為美是短暫，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛煙花。

可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。何以見(jiàn)得？當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己愛(ài)心老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)丝蛯?duì)他露出欣慰笑容——這時(shí)你感覺(jué)到，是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到，又是不是美呢……所以，美是高尚品德，是每個(gè)人所擁有愛(ài)心，美在我身邊。

美有許多表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同體會(huì)——當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你一起分享快樂(lè)人；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你人；當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花人；當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)人……不管他（她）是你朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你，你所感覺(jué)到——是，就是美。

有人認(rèn)為美是無(wú)限風(fēng)光，是畫(huà)家風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè)家譜寫(xiě)樂(lè)章?？墒沁@樣美是抽象美，而實(shí)實(shí)在在美——永遠(yuǎn)在你心中！

其實(shí)，美是畫(huà)家畫(huà)筆，是音樂(lè)家一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你卻是無(wú)比享受。所以——美在我們身邊。

朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉尋找美真諦，也不要冥思苦想美真正含義，美是很實(shí)在東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐人、讓座人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美享受；試著向你親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美感覺(jué)！

高尚品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在美，正因?yàn)槿绱?，美就在我身邊?/p>

美美的我作文 篇4

我記憶中的人數(shù)也數(shù)不清，可是你要是問(wèn)我敬佩的人是誰(shuí)，一個(gè)熱愛(ài)工作，自己病了，還回來(lái)幫我們上課的陳老師。

聽(tīng)說(shuō)陳老師發(fā)燒和咽喉疼，有可能不回來(lái)上語(yǔ)文課。我的心好像有把一億把刀插入。我們安靜地在做作業(yè)。沉重而清脆地腳步聲，在課堂做來(lái)，打開(kāi)了門(mén)，是陳老師。陳老師說(shuō)：“這節(jié)沒(méi)有大半節(jié)課的時(shí)間，請(qǐng)認(rèn)真地聽(tīng)我上課?！蔽覀円谎圆话l(fā)，認(rèn)真的聽(tīng)課。連我們“搗蛋鬼”關(guān)永鋮，也不在課堂搗亂。老師的臉上，通紅紅的`，是發(fā)燒燙紅的。陳老師不管她的臉多紅，還是給我們上課。老師越說(shuō)越紅，好像臉上搽了胭脂，但并不是自然紅，還比仙女更美。在我心里當(dāng)中陳老師不搽胭脂，也很的美。老師說(shuō)到重要的部分，喉嚨咳嗽，聲音沙啞。

下課了，老師叫差生上來(lái)講臺(tái)，說(shuō)有沒(méi)有做作業(yè)的。認(rèn)真教他們不作業(yè)。他們連累了我們，我們班在級(jí)部的倒數(shù)第一名。老師把差生留下來(lái)，輔導(dǎo)作業(yè)。老師說(shuō)著說(shuō)著都沒(méi)有顧及到自己，他堅(jiān)持著把作業(yè)輔導(dǎo)完。才喝一口水。我心怦然一震，老師是一個(gè)熱愛(ài)工作的人。

陳老師熱愛(ài)工作比自己的生命，還重要。你說(shuō)她熱不熱愛(ài)工作？

美美的我作文 篇5

池州的濕地公園是個(gè)美麗的地方。

春天，樹(shù)木抽出新的紙條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。春風(fēng)輕輕地吹著，吹呀，吹呀，把柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)吹綠了，把郁金香妹妹的臉吹紅了。其它花朵也不示弱，紛紛換上了黃色、紫色、白色的裙子。鳥(niǎo)兒們站在枝頭嘰嘰喳喳地唱著，向周?chē)鷺?shù)木散播：“春天來(lái)啰！春天來(lái)啰！”的信息，樹(shù)木聽(tīng)了，興奮地?fù)u著它那巨大的胳膊就這樣，整個(gè)公園都在這春姑娘的呼喚下蘇醒了。

夏天，公園里下著一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)的'大雨，呼啦啦，嘩啦啦雨越下越大，人們不得不撐開(kāi)雨傘，來(lái)抵擋這“調(diào)皮娃娃”。過(guò)了許久，也許是它們厭倦了，蹦累了，便懶洋洋地躺在雨傘上，慢慢地滴了下來(lái)，好似一串水簾。雨停了，公園里變得涼爽起來(lái)，青蛙呱呱地唱起了輕快的小調(diào)。池塘里的荷葉碧綠碧綠的，水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，粉紅的荷花高傲地坐在荷葉上，打量著周?chē)囊磺小?/p>

秋天，銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，像一張張郵票，寄走了夏天的悶熱，郵來(lái)了秋天的清涼。我輕輕地踩在落葉上，落葉便一邊回應(yīng)我，一邊發(fā)出咯吱咯吱的響聲。

冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，我一蹦一跳地走在小徑上。樹(shù)上、長(zhǎng)椅上都是一層厚厚的積雪。我用手輕輕地碰了一下樹(shù)枝，上面的積雪頓時(shí)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落到了我的臉上、身上，我為自己下了一場(chǎng)雪。

濕地公園的一年四季都是那么美。春天，美在生機(jī)；夏天，美在靈動(dòng)；秋天。美在涼爽；冬天，美在潔白！

美美的我作文 篇6

身邊到處都是美，比如品德美、行為美、助人美……，我們就是缺少發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛。

我記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶過(guò)不了馬路，就有一個(gè)人扶著她過(guò)馬路，那個(gè)人還是笑著扶她過(guò)馬路的，好像幫助人是一種快樂(lè)的事情。每次在特色班的時(shí)候，老師讓壓小印章的時(shí)候，別人弄完了后都給老師說(shuō)了一聲謝謝老師，我們這個(gè)特色班沒(méi)有幾個(gè)說(shuō)的，沒(méi)說(shuō)的里面包括我，給老師說(shuō)謝謝的，老師對(duì)他表示出是一種表情，沒(méi)有說(shuō)謝謝的是另一種表情。我記得有一次，我在騎自行車(chē)的時(shí)候，前面有人走著，我只能剎車(chē)等他們過(guò)去，沒(méi)想到的是他沒(méi)既然往一邊站，讓我過(guò)去，我覺(jué)得他別的高興。我記得有一次，在家洗完臉的時(shí)候，沒(méi)有人去把水倒了，也沒(méi)有人把毛巾擰干，我就主動(dòng)的給媽媽說(shuō)：“我去倒水了?！眿寢屨f(shuō)：“今天我的兒子咋么這么乖呀！”因?yàn)槲抑拔叶际菋寢屨f(shuō)了，我才去把水倒了，今天我是主動(dòng)的。有時(shí)候有人來(lái)買(mǎi)東西，爸爸沒(méi)有在家，姐姐也沒(méi)有從學(xué)?；貋?lái)，只能媽媽買(mǎi)了，可是媽媽又看著小弟弟，我就讓媽媽把小弟弟讓我抱著，然后媽媽去買(mǎi)東西，我要想辦法不讓小弟弟哭，一直等賣(mài)完?yáng)|西了我再把小弟弟給媽媽抱。有時(shí)候我的小弟弟哭了，媽媽上廁所去了，只有我能照顧小弟弟，我就和小弟弟玩，盡量不讓小弟弟哭，一直等到媽媽上來(lái)。

世上還有很多很多美麗的事情，就要讓自己來(lái)發(fā)現(xiàn)這些美麗的事情。

美美的我作文 篇7

今天觀看了以“美在我身邊”為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》，里面的故事深深地打動(dòng)著我、鼓舞著我，現(xiàn)就讓我和大家一起分享一下我的學(xué)習(xí)收獲。

聽(tīng)劉洋老師給我們講述美麗的太空，讓我感受到了太空的獨(dú)特與神奇，也感受到了我們生存的星球——地球?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)有多么的重要，我長(zhǎng)大了以后也想去看看我們美麗的太空。我們一定要好好的保護(hù)好我們賴(lài)以生存的家園，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球！

萬(wàn)眾矚目的奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋、陳一冰和體操隊(duì)的其他隊(duì)員出現(xiàn)在面前，聽(tīng)完他們介紹平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)間和每天的訓(xùn)練量，我十分驚嘆：游泳隊(duì)的隊(duì)員每天最少游一萬(wàn)米！在平時(shí)，我們游上兩百米或五百米就已經(jīng)非常了不起了，而他們竟然是我們的幾十倍！原來(lái)奧運(yùn)冠軍就是這樣練出來(lái)的！這讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情，都要堅(jiān)持不懈的努力，這樣才能成功。世上無(wú)難事，只怕有心人！

最美司機(jī)吳斌，在5月29日上午，從無(wú)錫開(kāi)往杭州的大巴車(chē)上，一輛貨車(chē)的前剎車(chē)板飛了出來(lái)，砸中了吳斌的腹部，頓時(shí)，血花飛濺，但他還是完成了一系列的動(dòng)作，并告訴乘客不要慌亂，有秩序的下車(chē)。這位平民英雄用他人所難以達(dá)到的毅力保證了一車(chē)人的安全，既令人佩服，又叫人震憾。

今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，像往常一樣，我又看到了潘校長(zhǎng)和值日老師站在車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路中間，扶著同學(xué)們穿過(guò)馬路。還有很多老師也一如既往的守侯在學(xué)校各個(gè)同學(xué)們必經(jīng)的角落，有的在安撫一年級(jí)新生的情緒，有的在和家長(zhǎng)交流……我突然覺(jué)得，老師平時(shí)為我們做的，這不也是一種“美”嗎？正如偉大的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)所說(shuō)的“這世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是的，我們身邊的每一個(gè)人都有自已的“美”，只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)，我們要多學(xué)別人身上的“美”，感恩別人的“美”。

美美的我作文 篇8

這兒真美！

天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。天空中漂浮著朵朵白云，它們千姿百態(tài)：有的一根一根像羽毛輕輕地漂浮在空中，有的軟軟的一叢像棉花。一群小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去！它們一會(huì)兒盤(pán)升到白云上空，像是在比誰(shuí)飛得最快；一會(huì)兒躲到云層里，像是在玩捉迷藏；一會(huì)兒俯沖到樹(shù)上，嘰嘰喳喳的，像是在歌唱。飛著飛著，它們迅速地沖了下去，好像有什么食物呢。

遠(yuǎn)處，一座座群山，連綿起伏，重重疊疊，高聳入云，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。

山腳下，有一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，樹(shù)枝粗壯，樹(shù)葉茂盛，像一個(gè)個(gè)綠巨人保衛(wèi)著大地。樹(shù)林里有一只松鼠，它可調(diào)皮了。從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)，不停地采摘著松果，別看它個(gè)子小小的，可是個(gè)工作能手呢。

一條小河穿林而過(guò)。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里。河里的小魚(yú)有時(shí)浮到水面上吐泡泡，有時(shí)搖著尾巴互相追逐；有時(shí)一字排開(kāi)，有時(shí)聚，有時(shí)散，像是在表演花樣游泳。

岸邊綠茵茵的草地生機(jī)勃勃。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草歡快地跳起了舞。草地上的花各種各樣，五彩斑斕、爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放著。撲鼻而來(lái)的香味引來(lái)了許多的'蜜蜂和蝴蝶，它們像是在為美麗的花兒翩翩起舞。在不遠(yuǎn)處的樹(shù)林里，有幾只快樂(lè)的小白兔在頑皮地打鬧。它們就像調(diào)皮的孩子你追我趕，一蹦一跳的。它有一對(duì)毛茸茸的長(zhǎng)耳朵。一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)，都能讓它迅速警覺(jué)起來(lái)，一雙紅寶石似的眼睛搜索者一切可疑事物，嘴巴上那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，讓它看起來(lái)像一個(gè)思想家。

在這風(fēng)景如畫(huà)的地方走一走，看一看，真是令人心曠神怡。

美美的我作文 篇9

生活中到處都是美，美就像一首歡快的歌曲，讓人們走進(jìn)美的生活，體會(huì)美的快樂(lè)。

她，長(zhǎng)得胖胖的，一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一張可愛(ài)的嘴巴，一張嘴就飄出百靈鳥(niǎo)一般甜美的聲音，我們都喊她“百靈鳥(niǎo)”。她就是我的同學(xué)曾茜。

有一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)教室后發(fā)現(xiàn)教室里垃圾橫七豎八地躺在地上，同學(xué)們卻各自在干自己的事情，好像根本無(wú)視垃圾的存在。我剛想問(wèn)今天是哪一組掃地，一個(gè)胖胖的身影忽然跳入我的眼簾，只見(jiàn)她彎著腰，默默地把地上的垃圾一張一張地?fù)炱?，紅撲撲的臉蛋上滲出了小小的汗珠，我定睛一看，是曾茜！我連忙走過(guò)去說(shuō)：“曾茜，我來(lái)幫你！”沒(méi)想到她輕輕一笑，甜甜地說(shuō)：“我不累，你還沒(méi)吃早餐，快去吧，別弄臟了手?！闭f(shuō)完她又低頭繼續(xù)忙著，教室里同學(xué)們的說(shuō)話聲嬉笑聲好像與她無(wú)關(guān)，她眼中只有那些難看的垃圾，她要盡快處理掉它們，給同學(xué)們一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)天地。我被她的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了。

曾茜很美，可是在我的眼中，她的心靈更美。

美美的我作文 篇10

在這個(gè)世界上，有許多偉大的人和事，他們的美常常讓人贊嘆不已。然而，在我心中，最美的卻是那些平凡的人和事。

平凡之美，體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。清晨，環(huán)衛(wèi)工人早早地起床，為我們打掃街道，讓我們的城市變得更加整潔美麗。他們的身影雖然平凡，但他們的付出卻讓我們的生活更加舒適。傍晚，菜市場(chǎng)里的小販們忙碌地招呼著顧客，他們的臉上洋溢著樸實(shí)的笑容。他們的生活雖然平凡，但他們的努力卻讓我們的餐桌更加豐富。

平凡之美，還體現(xiàn)在人與人之間的關(guān)愛(ài)之中。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，身邊的朋友和親人會(huì)毫不猶豫地伸出援手，給予我們幫助和支持。他們的'關(guān)愛(ài)雖然平凡，但卻讓我們感受到了人間的溫暖。在公交車(chē)上，年輕人會(huì)主動(dòng)給老人讓座；在馬路上，行人會(huì)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。這些小小的舉動(dòng)，雖然平凡，但卻體現(xiàn)了人們的文明素養(yǎng)和社會(huì)的和諧之美。

平凡之美，更體現(xiàn)在對(duì)生活的熱愛(ài)之中。那些熱愛(ài)生活的人，他們會(huì)用心去感受生活中的每一個(gè)美好瞬間。他們會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上種上幾盆花，讓自己的家變得更加溫馨；他們會(huì)在周末的時(shí)候和家人一起去公園散步，享受大自然的美好。他們的生活雖然平凡，但他們卻用自己的方式詮釋了生活的意義。

平凡之美，是一種真實(shí)而樸素的美。它不需要華麗的外表和夸張的表現(xiàn)，只需要一顆真誠(chéng)的心和一份對(duì)生活的熱愛(ài)。讓我們用心去發(fā)現(xiàn)平凡之美，讓它在我們的心中綻放出更加絢爛的光彩。

美美的我作文 篇11

美，是一種難以言喻的感受，它如同一縷清風(fēng)，輕輕拂過(guò)我們的心靈，留下無(wú)盡的溫暖與感動(dòng)。在我心中，美源自于大自然的鬼斧神工。

清晨，第一縷陽(yáng)光灑在大地上，喚醒了沉睡的世界。鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，仿佛在為新的一天歡呼。遠(yuǎn)處的山巒在晨曦中若隱若現(xiàn)，宛如一幅水墨畫(huà)。山間的小溪潺潺流淌，清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由自在地嬉戲。溪邊的花朵綻放著絢爛的色彩，散發(fā)著迷人的芬芳。微風(fēng)拂過(guò)，花瓣飄落，如同翩翩起舞的蝴蝶。

大自然的美，不僅僅在于它的景色，更在于它所蘊(yùn)含的力量。暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，天空烏云密布，電閃雷鳴。狂風(fēng)呼嘯著，吹得樹(shù)木東倒西歪。然而，在這狂風(fēng)暴雨之中，我們卻能感受到大自然的強(qiáng)大與堅(jiān)韌。雨后，天空格外湛藍(lán)，空氣格外清新。彩虹橫跨天際，如同一座美麗的橋梁。大自然用它的方式告訴我們，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后，必將迎來(lái)更加美麗的風(fēng)景。

大自然的'美，是無(wú)私的，它不求回報(bào)地給予我們無(wú)盡的美好。它讓我們感受到生命的奇跡與偉大，讓我們懂得珍惜與感恩。在大自然的懷抱中，我們可以忘卻一切煩惱與疲憊，盡情地享受這份寧?kù)o與美好。自然之美，永遠(yuǎn)在我心中。

美美的我作文 篇12

“在我們身邊不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛”這句話在我的心中久久揮之不去。

今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著愉快的心情觀看了《開(kāi)學(xué)第一課——美在你身邊》?？赐旰螅业男谋浑娨曋心且荒荒幻浪袆?dòng)了。

“劉洋姐姐也上臺(tái)了。他簡(jiǎn)單的描速了一下太空，太空是無(wú)法用語(yǔ)言描訴的，那種美，那種其妙，讓人無(wú)法用語(yǔ)言描述。

一輛公交車(chē)在高速公路上飛快的行駛著，一塊鐵片飛過(guò)了司機(jī)的身體，直直的穿過(guò)了他的心臟，而司機(jī)在二十秒內(nèi)減輕車(chē)子行駛速度，緩緩?fù)Ｏ萝?chē)。四十五秒內(nèi)，車(chē)子完全停了下來(lái)，紅燈開(kāi)起，司機(jī)還叮囑了乘客們不要亂動(dòng)，然后自己卻倒下了……

是什么讓這位別鐵片穿過(guò)心臟的'人完成這一切，是信念。被鐵片穿過(guò)心臟還能存活如此之久，是新年。被鐵片穿過(guò)心臟還是活了這么久，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！

劉大成叔叔也上了臺(tái)，他創(chuàng)造了音樂(lè)界的奇跡。平時(shí)普通的水管，針管，玻璃藥瓶，經(jīng)過(guò)他的手，最后變成了美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

世界上沒(méi)有做不到的事，也許普通的不能再普通的東西，經(jīng)過(guò)你的手，會(huì)變成創(chuàng)造奇跡的東西。

美就在我們身邊，只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)美；美就在你身邊，只要你去實(shí)踐，你也能創(chuàng)造美。

我的奇思妙想作文精華十二篇

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫(xiě)作文了吧，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱(chēng)好。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“我的奇思妙想作文精華十二篇”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

我的奇思妙想作文 篇1

時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了2090年，我已經(jīng)成為了遠(yuǎn)近聞名的發(fā)明家。在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，人類(lèi)的生活智能、高效，但是科學(xué)家們?cè)谝巴饪疾斓臈l件仍然十分艱苦。我和我的團(tuán)隊(duì)一路披荊斬棘，終于在偉大祖國(guó)母親生日當(dāng)天，獻(xiàn)上了一份合格的生日禮物——陸地單用式折疊房屋。

這種房屋的建筑材料十分特殊，它結(jié)合了柔韌的錫箔紙和堅(jiān)硬的納米級(jí)高密度材料。用這兩種材料融合制造而成的房屋，既擁有了錫箔紙的可折疊性能，又擁有了納米級(jí)高密度材料的堅(jiān)不可摧、風(fēng)雨不透。這樣的話，科學(xué)家就不用擔(dān)心野外工作時(shí)遇到各種的惡劣天氣了。這種房屋，輕且小，折疊后也才有語(yǔ)文書(shū)本那么大，平板電腦那么輕，背起來(lái)那是絲毫不費(fèi)勁兒的。但這并不意味著它的實(shí)用面積有限。了解了外部結(jié)構(gòu)，接下來(lái)隨我一同展開(kāi)房屋，走進(jìn)去看一看吧！

首先映入眼簾的是臥室，里面有一張多功能的特制床，材料與房屋一樣。柔軟的被子薄如蟬翼，內(nèi)含特殊纖維，能發(fā)熱。值得一提的是這種床，具有一種催眠功效，躺上去之后，啟動(dòng)一個(gè)按鈕，輕柔的音樂(lè)緩緩而出，你很快就能酣然入夢(mèng)。待你睡著后，音樂(lè)會(huì)自動(dòng)停止。衛(wèi)生間里有一種聲控裝置，若要洗澡，只需說(shuō)一聲，高速清潔的空氣就會(huì)將你緊緊包圍，并產(chǎn)生一股旋力，把你的身體“搓洗”一番，五分鐘就可“洗”去一天勞頓所產(chǎn)生的汗污。衛(wèi)生間里有凈水裝置，能夠從天上、地下收集雨、雪、冰雹、露珠、霜、地下水等水源，并進(jìn)行凈化，最后變成純凈水供人使用。

其次再來(lái)說(shuō)一下折疊房屋使用者的工作環(huán)境。夏天，只要按動(dòng)綠色按鈕，便會(huì)有一束柔和的冷光灑滿(mǎn)房間。這種光能降溫、殺菌。同時(shí)，根據(jù)喜好，還可以選擇讓房間中充滿(mǎn)不同種類(lèi)的花香味。在這種環(huán)境下，你可以靜心研究問(wèn)題。冬天，按下紅色按鈕，滿(mǎn)屋呈淡紅色，暖烘烘的春意就將你包裹了。滿(mǎn)庭芳草，李白桃紅的畫(huà)面也是呼之就出。

有了這樣的房屋，走遍天下都不怕，野外生存就更有保障了。我決心好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，早日追夢(mèng)成功！

我的奇思妙想作文 篇2

我們生活在21世紀(jì)的中國(guó)，中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，講究誠(chéng)信，但現(xiàn)在有些不法商家為了牟取巨額暴利，拋棄了誠(chéng)信：在肉里注水，制作衛(wèi)生不合格的“辣條”……讓人十分擔(dān)憂(yōu)。但到了200年后，這些問(wèn)題就都不見(jiàn)了。

在2215年，中國(guó)誠(chéng)信問(wèn)題和食品安全已經(jīng)有了質(zhì)的變化。未來(lái)的中國(guó)已經(jīng)不是之前的中國(guó)了，而是一個(gè)講究誠(chéng)信和食品安全的大國(guó)了。由于辣條受到中國(guó)人的青瞇，其他國(guó)家也來(lái)購(gòu)買(mǎi)。但其中的細(xì)菌多的嚇人，吃辣條的人沒(méi)少去醫(yī)院，所以世界衛(wèi)生組織明令禁止購(gòu)買(mǎi)辣條。源頭來(lái)自中國(guó)，世界衛(wèi)生組織發(fā)言說(shuō)，中國(guó)自古就是禮儀之邦，最注重誠(chéng)信?，F(xiàn)在中國(guó)生產(chǎn)了辣條，其他國(guó)家的人來(lái)購(gòu)買(mǎi)辣條，中國(guó)卻不阻止，這就是不誠(chéng)信。我們要求中國(guó)必須銷(xiāo)毀辣條，以免禍起。

中國(guó)聽(tīng)了世界衛(wèi)生組織的發(fā)言，羞愧萬(wàn)分，馬上將辣條封殺。封殺辣條之后，中國(guó)決定生產(chǎn)健康食品。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)日日夜夜的辛勤努力，中國(guó)終于發(fā)明了健康食品———減壓漢堡。減壓漢堡中全是降血壓的食物：芹菜、莧菜、韭菜、黃花菜等，對(duì)降血壓有極大的幫助。在漢堡中，還有一種促進(jìn)食欲的調(diào)料粉，這種粉和烤肉是同一種味道，但無(wú)公害，十分健康。一箱一買(mǎi)，一箱十個(gè)，15元一個(gè)，15天為一個(gè)療程，一個(gè)療程便有顯著的效果。產(chǎn)品一到市場(chǎng)，就受到高血壓患者的瘋狂搶購(gòu)。中國(guó)的健康食品在世界上享有絕高的聲譽(yù)。

雖然這只是我對(duì)未來(lái)美好的幻想，但我相信，在未來(lái)的某一天，我能夠親手把它發(fā)明出來(lái)。

我的奇思妙想作文 篇3

30年后，我成為了一名世界聞名的科學(xué)家，因?yàn)槲野l(fā)明了一款神奇的牙刷——具有多方面健康功能的醫(yī)療牙刷。

這款醫(yī)療牙刷雖然在外形上與普通的電動(dòng)牙刷并無(wú)大異，但是它的“大腦”部分卻與普通的電動(dòng)牙刷有著天壤之別。它的“大腦”處于牙刷手柄內(nèi)部，是由各種電腦芯片組成的，每一種芯片控制著一項(xiàng)對(duì)應(yīng)的功能。醫(yī)療牙刷有按鍵和語(yǔ)音兩種操控方式，方便人們使用。

今年春節(jié)，一種叫新型肺炎的傳染病肆虐了中國(guó)大地。冠狀病毒向人類(lèi)伸出了恐怖的魔爪，奪去了許多人的生命。而這種病毒主要是通過(guò)口腔進(jìn)入人體的。但是這種病毒傷害人類(lèi)的事情在30年后是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生的，因?yàn)槲野l(fā)明的醫(yī)療牙刷可以檢測(cè)出人類(lèi)口腔中的細(xì)菌和病毒，并對(duì)細(xì)菌和病毒進(jìn)行毀滅性的清除。然后它還會(huì)發(fā)出溫馨提醒：＂滴滴！主人，系統(tǒng)檢測(cè)出您口腔中有致命的病毒，現(xiàn)已將它清除。請(qǐng)您最近出門(mén)一定要戴口罩，并養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣哦。＂

醫(yī)療牙刷除了具有檢測(cè)病毒的功能外，還有檢測(cè)營(yíng)養(yǎng)的功能。它可以通過(guò)檢測(cè)口腔中的食物殘留，分析出你的飲食結(jié)構(gòu)。比如你今天吃了太多的肉，在刷牙的時(shí)候，醫(yī)療牙刷就會(huì)發(fā)出警告：＂滴滴！主人，您今天攝入太多蛋白質(zhì)和脂肪了，請(qǐng)注意葷素搭配哦。＂如果你老實(shí)照做，第二天刷牙的時(shí)候，它就發(fā)來(lái)祝賀：＂滴滴！主人，恭喜你，一切指標(biāo)正常。＂

醫(yī)療牙刷還有一個(gè)神奇之處：對(duì)于許多小朋友來(lái)說(shuō)，它就是一個(gè)陪伴左右的牙醫(yī)，監(jiān)督著小朋友的牙齒健康。小朋友的偷懶行為，比如刷牙次數(shù)不夠，刷牙時(shí)間太短，刷牙力度太小，都逃不過(guò)它的法眼。醫(yī)療牙刷還會(huì)定期對(duì)小朋友的牙齒采取殺蟲(chóng)措施，所以“蛀牙”這個(gè)詞以后只會(huì)在字典里出現(xiàn)?；蛟S你會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)：有了醫(yī)療牙刷，那牙醫(yī)不是要下崗了嗎？不！全世界的牙醫(yī)都被派去研究和生產(chǎn)醫(yī)療牙刷了。

瞧！我的設(shè)想多么神奇。我一定要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量把今天的設(shè)想變成明天的現(xiàn)實(shí)，從而保護(hù)全人類(lèi)的健康。

我的奇思妙想作文 篇4

我的奇思妙想是發(fā)明一只多功能背包?？吹矫看稳页鲩T(mén)旅行，爸爸媽媽就提著大包小包，東西一多，累不說(shuō)，還容易忘記拿這個(gè)忘記拿那個(gè)。所以我想發(fā)明多功能背包。

它的樣子有點(diǎn)奇怪，和平時(shí)四四方方的背包不同，像一個(gè)小型的火箭。火箭身子大小跟一個(gè)籃球差不多。多功能背包運(yùn)用納米技術(shù)做成，材料堅(jiān)固輕巧，防水防火。外出背著像玩具火箭一樣的，背包實(shí)在酷得很。

多功能背包具有人工智能功能。在它的中央裝入電子芯片，它就會(huì)有記憶能力，提前自動(dòng)預(yù)報(bào)當(dāng)天的天氣情況。這樣，下雨天就不會(huì)忘記帶傘了。如果你忘記了什么物品，它就會(huì)發(fā)出語(yǔ)音提示。此外，記憶庫(kù)還裝了地圖系統(tǒng)，如果你在外面迷了路，它就會(huì)啟動(dòng)導(dǎo)航功能。

多功能背包還具備飛行功能。當(dāng)馬路上車(chē)輛太多，交通擁擠，我就按下能量按鈕。只聽(tīng)嗖一聲，背包發(fā)射氣流波，一下子就把我?guī)У桨肟眨疫€能通過(guò)按鈕調(diào)節(jié)飛行的速度，高度。它就像是個(gè)小型飛行器直接送我回家。

你不用擔(dān)心背包會(huì)在半空掉下來(lái)，它有防摔功能。當(dāng)能量用盡缺乏能量時(shí)，背包頂部就會(huì)彈出降落傘，它能讓你穩(wěn)穩(wěn)地落到地面。

這款背包還具有防滑功能。它的帶子上左右各有一個(gè)按鈕。我們生活中經(jīng)常會(huì)碰到帶子老是掉下來(lái)的問(wèn)題。它就可以很好的解決這個(gè)問(wèn)題。只要按下按鈕，就會(huì)有一股吸力，牢牢地攀附在兩側(cè)肩膀上不掉下來(lái)。

我覺(jué)得這種背包應(yīng)用很廣泛，特別是上下班高峰，車(chē)流量多擁擠時(shí)，可以緩解交通。并且遇到災(zāi)難，它又可以成為逃生工具，減少了人員傷亡。

怎么樣？你覺(jué)得這個(gè)背包厲害吧！媽媽說(shuō)，只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)奇思妙想。

我的奇思妙想作文 篇5

坐在教室里發(fā)呆的時(shí)候，我總會(huì)天馬行空地去想象，想回到過(guò)去，想去向未來(lái)，那么我就來(lái)動(dòng)手發(fā)明一部時(shí)空穿梭機(jī)吧！

我的機(jī)器除了核心部分，其他部分與普通小汽車(chē)毫無(wú)差別，比如：車(chē)窗、車(chē)輪、油門(mén)、剎車(chē)一個(gè)都不少。整個(gè)機(jī)器長(zhǎng)2米，寬1米，只能容納我一個(gè)人。因?yàn)榇┧髸r(shí)空時(shí)會(huì)有劇烈摩擦，產(chǎn)生高熱量，所以機(jī)身涂層，我采用了白色高分子材料，以降低車(chē)內(nèi)溫度。白色機(jī)身加上經(jīng)過(guò)精密計(jì)算的流線型設(shè)計(jì)，時(shí)光穿梭機(jī)看上去就是一件完美的藝術(shù)品。在設(shè)計(jì)時(shí)，我還考慮到遠(yuǎn)古時(shí)代無(wú)法充電的問(wèn)題，所以車(chē)內(nèi)的蓄電池不但輕巧，而且蓄電量要足夠使用需求，甚至我將風(fēng)能發(fā)電、水能發(fā)電、光能發(fā)電、沼氣發(fā)電轉(zhuǎn)換裝置進(jìn)行了綜合，以備不時(shí)之需。

時(shí)光穿梭機(jī)安裝了超能穿梭系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)也是這部機(jī)器的核心部件。當(dāng)系統(tǒng)啟動(dòng)運(yùn)行時(shí)，它能按照我的操作模式，在時(shí)空隧道中任意穿梭。如果要回到過(guò)去，可以把操作桿后拉到后退檔，并且在中央控制臺(tái)輸入年代，它就可以自動(dòng)執(zhí)行命令。若要回到遠(yuǎn)古時(shí)代，就需要猛踩油門(mén)，這時(shí)候車(chē)內(nèi)安裝的緩沖保護(hù)裝置可以自動(dòng)啟動(dòng)，將駕駛機(jī)器者完美保護(hù)。中途若要返回，腳踩剎車(chē)并且推到前進(jìn)檔位，就可以回到現(xiàn)在，或者向未來(lái)前進(jìn)。

考古中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多我們無(wú)法解決的難題，這時(shí)候，我的時(shí)光穿梭機(jī)就派上用場(chǎng)了。我們可以坐著它到想去的那個(gè)時(shí)代。可以去去參觀秦始皇陵墓的建造，可以解決那2000多件青銅劍，直到現(xiàn)在還平滑光亮，沒(méi)有生銹的原因，可以詳細(xì)了解秦朝的冶煉鍛造技術(shù)，并把那時(shí)候的工藝運(yùn)用到現(xiàn)在的工業(yè)制造中那時(shí)我們國(guó)家的工業(yè)水平必然得到飛速發(fā)展。

我的駕駛座位旁，有一個(gè)高清顯示屏，它不但有行車(chē)記錄儀的功能，而且最特別的是它有一個(gè)超級(jí)龐大的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，可以保存上億年的影像資料，這是現(xiàn)今任何一項(xiàng)技術(shù)都無(wú)法比擬的。

我的這項(xiàng)發(fā)明，必將造福全人類(lèi)！

我的奇思妙想作文 篇6

有翅膀的小兔子

有一只小兔子，它有一雙水晶做的翅膀。那是它過(guò)十歲生日時(shí)小貓送給它的禮物。

小兔子可高興了，它連忙戴上水晶翅膀，立刻走出家門(mén)，飛上了天空。天上雪白雪白的云朵就像棉花一樣柔軟。小兔子好想吃吃白云是什么味道的？所以小兔子拿起一塊云朵吃了起來(lái)，真是柔軟好吃，可是唯一遺憾的是不甜。

飛著飛著，小兔子看見(jiàn)了一只老鼠在傷心地哭泣。小兔子飛過(guò)去，問(wèn)老鼠發(fā)生了什么事情。老鼠說(shuō)：我的腿受傷了，不能回家了，你能幫我包扎一下嗎？小兔子連忙飛回家里，拿來(lái)了紗布、消毒水、清水和藥品。小兔子先用清水洗干凈老鼠的腿，再把消毒水和藥膏涂在傷口上，最后小兔子用紗布包扎起來(lái)。

謝謝！小老鼠說(shuō)，我好很多了。小兔子不放心老鼠，就抱起老鼠，把老鼠送回了家里。

小兔子一路上幫助了很多人。雖然小兔子累得筋都快斷了，可是他感覺(jué)很快樂(lè)。

我的奇思妙想作文 篇7

秋天到了，一片片枯黃的葉子飄落下來(lái)，鋪滿(mǎn)了街道兩邊。當(dāng)我背著沉重的書(shū)包被汽車(chē)堵在路上時(shí)，我一邊踢著路邊的葉子，一邊想著：要是我能發(fā)明一個(gè)多動(dòng)能書(shū)包該有多好呀！功夫不負(fù)有心人，在我多次試驗(yàn)中，終于夢(mèng)想成真。

這個(gè)書(shū)包全都是透明的，只有正中央畫(huà)了個(gè)很逼真的土豆，可別小看這個(gè)土豆呀，它可是控制書(shū)包的一個(gè)小機(jī)關(guān)呀！

我們平時(shí)上學(xué)的時(shí)候有可能會(huì)堵車(chē)遲到，而這個(gè)書(shū)包可以變成噴氣式背包，帶著我們飛過(guò)去。更神奇的是，排放的氣體只是水霧，不會(huì)有毒，而且這種水霧可以讓空氣更新鮮，讓植物能茁壯成長(zhǎng)。要是打雷下雨了，它可以啟動(dòng)防雨和避雷功能。即使書(shū)包濕了，也可以自動(dòng)烘干，這個(gè)過(guò)程只要1秒鐘。要是很熱的話，它可以開(kāi)啟降溫模式，可以自動(dòng)制作美味健康的冰棍，并把吃完的垃圾自動(dòng)分類(lèi)扔到垃圾桶里。

書(shū)包一般都很重，我這個(gè)書(shū)包可變大可變小，最小可以只有1納米，最大可以有床那么大。它們都是語(yǔ)音操控的哦！

書(shū)包一般都要洗，而洗書(shū)包很麻煩，這個(gè)書(shū)包有自動(dòng)除塵功能，可以一直像新的一樣。

它的布還用了納米紙功能子彈、刀、炮都打不破。

如果它大量被人使用，還可以讓熱帶雨林成倍成倍地長(zhǎng)，這樣那些動(dòng)物可以有更好的居住處了！白天可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們婉轉(zhuǎn)的歌聲，晚上此起彼伏的動(dòng)物們鼾聲打破了森林的寂靜。

這就是我發(fā)明的書(shū)包，你們喜歡嗎？如果喜歡的話就趕快打55566612來(lái)訂購(gòu)呀！

我的奇思妙想作文 篇8

每個(gè)人都會(huì)有奇思妙想，比如我就設(shè)計(jì)了一個(gè)電腦教室。

光陰似箭，日月如梭眼間到了2090年，有一座電腦學(xué)校，為什么叫電腦學(xué)校呢？因?yàn)檫@里每個(gè)房間都是電腦控制的。

一到樓門(mén)口就有幾個(gè)機(jī)器人，發(fā)給你一個(gè)和盤(pán)子一樣的東西，只要踩上去它可以在0。1秒就把你送到教室門(mén)口。

電腦教室是橢圓形的，無(wú)論你坐在哪個(gè)位置上，都能看到清晰的黑板和多媒體電腦屏幕。

觸摸屏電腦有一個(gè)功能：老師只要在電腦上輸入多少課，它會(huì)自動(dòng)備課例如，學(xué)習(xí)《29課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，只要輸入課題，它就會(huì)自動(dòng)顯示出這篇課文和重點(diǎn)講解，就樣老師可以輕輕松松的上課了，同學(xué)們也會(huì)津津有味地學(xué)習(xí)。

下課了，機(jī)器人就會(huì)幫我們整理書(shū)包，以及拿出下一節(jié)課的書(shū)、本等學(xué)習(xí)工具等。

大課間到了，機(jī)器人可以帶你穿越時(shí)光，去侏羅紀(jì)公園水上樂(lè)園等地方玩。哪里有一切你想要玩的東西和游戲，什么摩天輪，什么瘋狂動(dòng)物城，什么發(fā)財(cái)城堡，什么魔幻森林應(yīng)有盡有，游玩結(jié)束了再穿越回教室來(lái)。

作業(yè)完成后，按動(dòng)桌上電鈕，電腦會(huì)自動(dòng)掃描，把作業(yè)傳輸?shù)嚼蠋煹碾娔X上，老師在電腦上批改，批改后再傳輸我課桌上的電腦上，我會(huì)訂正作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

考試時(shí)，無(wú)人監(jiān)堂。每個(gè)人會(huì)由機(jī)器人助教發(fā)的試卷，同學(xué)們答完試卷，再按動(dòng)書(shū)桌上的按鈕，電腦再次掃描，只幾秒鐘，成績(jī)就躍然紙上了，高效快捷。

浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺請(qǐng)大家和我都不要忘記這句話，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)自己和別人的時(shí)間，早點(diǎn)讓電腦學(xué)校誕生吧！

我的奇思妙想作文 篇9

放寒假的時(shí)候，爸爸帶我回老家看望爺爺奶奶，路上下起雨來(lái)，爸爸就用汽車(chē)上的雨刷刷水，我想：要是有一種不沾水的玻璃就好了，人們開(kāi)車(chē)遇到雨就不需要再用雨刷了。但我想：我現(xiàn)在是不可能發(fā)明出不沾水的玻璃。我就把這事放到一邊了。

在今天，老師讓寫(xiě)我的奇思秒想，我想起了這件事。我想，有什么物體能不沾水呢？荷葉不就不沾水嗎？于是，我趕快上網(wǎng)查資料，網(wǎng)上說(shuō)：“荷葉上有許多非常小的小突起，水一旦滴到荷葉上，這些小突起就不讓它在荷葉上站穩(wěn)腳跟，小水滴馬上就滾了下去?！蔽矣窒耄喝绻以诓Ａ显O(shè)計(jì)許多小突起，水不就不會(huì)沾到玻璃上了嗎？

但我現(xiàn)在太小了，不知道做不沾水的玻璃需要哪些材料，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了把這種不沾水的玻璃發(fā)明出來(lái)。

我的奇思妙想作文 篇10

葉嘉煒

如果有一種丹藥能讓人立刻長(zhǎng)大，那我一定會(huì)去買(mǎi)一顆，因?yàn)橹灰议L(zhǎng)大了，我就能做很多有意義的事情，比如：3幫助人們做一系列的事情。所以說(shuō)，我想發(fā)明一個(gè)可以幫助人的機(jī)器人。

我是這么想的，先把這個(gè)機(jī)器人設(shè)置成“蓋房子模式”。這樣，要是有人想要蓋房子，我就能讓一群機(jī)器人幫助人們建房子了。這樣做既能節(jié)省人們的體力，還能把效率提升好幾倍，真是個(gè)建房小能手。

還可以在馬路兩邊各放一個(gè)專(zhuān)門(mén)扶老爺爺、老奶奶過(guò)馬路的機(jī)器人，要是有人腿腳不方便，需要人扶著過(guò)馬路的話，我發(fā)明的這個(gè)機(jī)器人就可以上場(chǎng)了，它可以一步一步細(xì)心地扶著老人過(guò)馬路。要是有人開(kāi)車(chē)沒(méi)看見(jiàn)前面有人在過(guò)馬路，它就會(huì)發(fā)出響亮的警報(bào)聲，并提醒道：“車(chē)主，您好，有人在過(guò)馬路，請(qǐng)減速慢行，以免撞到行人，謝謝您的配合。”

我還要發(fā)明可以幫人們做家務(wù)的機(jī)器人，比如：掃地機(jī)，可以把地掃得干干凈凈、一塵不染；燒飯機(jī)器人，如果你上班已經(jīng)很疲勞了，下班回家不想做飯，它就可以做出一桌子香噴噴的飯菜，準(zhǔn)會(huì)讓你口水直流三千尺，吃得津津有味。

要是真能這樣該多好啊，可是這只是我的想象。我現(xiàn)在還小，所以，當(dāng)下我需要珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能成為祖國(guó)的棟梁之材，幫助更多的人。

【篇二：我的奇思妙想】

何洋帆

大家好，我現(xiàn)在是一名杰出的科學(xué)家，為了解決人們的土地問(wèn)題，我思考了一下，決定發(fā)明便攜式房屋。

這種便攜式房屋，說(shuō)起來(lái)的時(shí)候特別特別小，跟手提包差不多大，你問(wèn)我為什么要把這房子制作成跟手提包一模一樣的，因?yàn)檫@樣人們便于攜帶，很輕，連一個(gè)一歲的小孩都拿得起來(lái)。要住的話，把箱子底朝向地上一扔就行了

俗話說(shuō)“打雀雖小，五臟齊全”這外觀雖然小，但是你一旦住進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有電視，沙發(fā)，臥室，洗手間……等等，而且他還會(huì)自動(dòng)在大門(mén)外面放上一所小花園，花園里有：火紅的玫瑰花，粉紅的牡丹花，鮮艷的大麗菊……總之房子里，房子外沒(méi)有你想不到的。

如果你要走了的話，用兩根食指對(duì)著房子左邊和右邊的墻壁，往中間一合，房子馬上又變回了手提箱。

如果要出去露營(yíng)或者去野外玩，媽媽只需把房子一拿，往地上一丟，他馬上就變成了一所房子，這樣就像在家里一樣，而不像在野外住那種地上很硬的，凹凸不平的帳篷，瞧瞧多方便呀。

看我發(fā)明的房子有多便捷呀，不過(guò)那只是我的一個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在還要努力讀書(shū)，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，這樣我才能發(fā)明這種便攜式房屋。

【篇三：家務(wù)機(jī)器人】

張子桐

今天我正在上網(wǎng)課，突然奶奶走進(jìn)了我上網(wǎng)課的房間開(kāi)始打掃衛(wèi)生。我越聽(tīng)不清老師講課，奶奶打掃的聲音越大，我就對(duì)奶奶說(shuō)：“你能不能小一點(diǎn)聲音？我聽(tīng)不見(jiàn)老師講課的聲音了?！蹦棠虥](méi)有理我，我更生氣了，沒(méi)有理奶奶。等我下網(wǎng)課了，奶奶也恰巧打掃完了，我越想越生氣，心想：就不能等我下課后打掃衛(wèi)生？

后來(lái)我想到了，如果我們家有一個(gè)靜音打掃的機(jī)器人就好了。靜音機(jī)器人就要制造成如下：首先，外觀應(yīng)該是我喜歡的顏色——美麗的天藍(lán)色，再添加上幾個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是紅色的，是開(kāi)關(guān)機(jī)鍵，只要按一下這個(gè)按鈕機(jī)器人就可以打掃衛(wèi)生了；第二個(gè)按鈕是黃色的，這個(gè)按鈕是吸塵和拖地的功能，只要按下這個(gè)按鈕它就開(kāi)始瘋狂打掃衛(wèi)生；第三個(gè)按鍵是綠色的，掃進(jìn)去的垃圾會(huì)轉(zhuǎn)化為電能。

家務(wù)機(jī)器人最大的特點(diǎn)是能夠利用綠色能源。首先，高科技的機(jī)器人自然不需電。其次，無(wú)論什么垃圾，它都能夠統(tǒng)統(tǒng)吃掉，只要按綠色按鍵，機(jī)器人會(huì)自動(dòng)地把垃圾中的有益物質(zhì)提取出來(lái)并轉(zhuǎn)化為電，真是既環(huán)保又不浪費(fèi)資源。

關(guān)鍵我的奶奶再也不用辛苦的打擾衛(wèi)生了，我也不會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候被打擾了！

【篇四：未來(lái)教室】

王嗣娜

21世紀(jì)，我們學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所——學(xué)校，與20世紀(jì)的學(xué)校大不相同，改變最大的就是校園里必不可少的教室了。

走到教室門(mén)口，門(mén)上的高清掃描儀，會(huì)迅速把你全身上下掃描一遍，確認(rèn)是本班同學(xué)后，門(mén)將會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，并且把你到校的時(shí)間匯報(bào)給老師，登記你遲到的天數(shù)。如果不是本班同學(xué)，只有老師同意后，門(mén)才會(huì)打開(kāi)。

坐到座位上，只要打開(kāi)課桌上的液晶屏幕，把昨晚的作業(yè)發(fā)送到老師的電腦上，老師就可以馬上批改。上課時(shí)同學(xué)們看地是電子課本，要做筆記時(shí)，也是在電子課本上操作。假如班上要排練舞蹈。只需要把課桌折疊起來(lái)，變成一個(gè)小木盒，裝進(jìn)僅屬于自己的柜子里，就再也不用為空間大小的問(wèn)題犯難了。

老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，也不用擔(dān)心，坐在后排的同學(xué)看不清。因?yàn)檎麎K黑板就是一個(gè)投影儀。老師只要在講臺(tái)桌的電腦里打字，投影儀都可以把老師打的內(nèi)容顯示出來(lái)，并且可以把字體放大縮小。

每當(dāng)放學(xué)。同學(xué)們都用不著留下來(lái)打掃衛(wèi)生，只要走之前，把地面上的垃圾撿起來(lái)，丟到垃圾桶里，不管有多少垃圾，垃圾桶也不會(huì)滿(mǎn)，因?yàn)槔皶?huì)自動(dòng)把桶內(nèi)的垃圾轉(zhuǎn)換為空氣。

這就是未來(lái)的教室。你們期待嗎？

我的奇思妙想作文 篇11

2073年，科技迅猛發(fā)達(dá)，新的發(fā)明不斷出現(xiàn)。人們可以輕易飛上天去，動(dòng)物也可以聽(tīng)懂了人說(shuō)的話……呵！沒(méi)想到吧，我也是一個(gè)非常有名的發(fā)明家，最有代表性的就是我發(fā)明的新房子。

我發(fā)明的房子與眾不同，就讓我先來(lái)介紹一下吧。首先，房子的門(mén)是隱形的，只有你是房子的主人或者是得到主人的邀請(qǐng)時(shí)，門(mén)才會(huì)出現(xiàn)。如果你沒(méi)有預(yù)約就來(lái)相拜無(wú)論如何是進(jìn)不了房子的。這座房子不僅結(jié)構(gòu)合理，而且冬暖夏涼。如果夏天很熱，只要按一下門(mén)上白色的按鈕，房子的指揮系統(tǒng)就會(huì)把冬天儲(chǔ)藏的寒冷之氣散發(fā)出來(lái)，房子里就會(huì)很涼快了，這樣是既節(jié)能又環(huán)保，是不是很好?。∪绻嵌欤灰匆幌麻T(mén)上的紅色按鈕就會(huì)有熱氣噴出，因?yàn)檫@是夏天儲(chǔ)藏起來(lái)的熱量，這樣就可以節(jié)約用電了。

房子的玻璃是防彈的，房子本身也是一種很特殊的材料做的，不管你是用火燒，用子彈打，用大炮轟都弄不壞。里面的廚房和臥室很特別，按一下一個(gè)藍(lán)色的按鈕，廚房就可以變大變小，只要按一下黃色的按鈕，臥室就會(huì)變出來(lái)。

房子里還有很多新奇的東西，我就不一一介紹了，怎么樣，我設(shè)計(jì)的房子還不錯(cuò)吧！

我的奇思妙想作文 篇12

近年來(lái)，水污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，于是我辛勤探索研究，并發(fā)明出了一種可以?xún)艋吹摹皺C(jī)器魚(yú)”。

從外表看，它和普通魚(yú)沒(méi)什么區(qū)別，可它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻十分復(fù)雜，也正是因?yàn)槿绱藦?fù)雜的設(shè)計(jì)，才讓它擁有了許多功能。

它的第一個(gè)功能是：凈化水。

每當(dāng)它從河流中吸入一口水，水便會(huì)隨之流到喉部的過(guò)濾網(wǎng)，這時(shí)大塊的泥沙便會(huì)停留在它“喉部”的過(guò)濾網(wǎng)，再流到魚(yú)肚的大口袋里進(jìn)行沉淀，將小塊沙石也給過(guò)濾出來(lái)，并消去內(nèi)部的有害物質(zhì)進(jìn)行漂白，再?gòu)聂~(yú)背上的長(zhǎng)流網(wǎng)管過(guò)濾漂白粉，過(guò)濾之后的水便可從眼部邊的小孔流出。

流出的凈水，有一層十分結(jié)實(shí)的“保護(hù)膜”，確保不會(huì)和污水混合在一起，當(dāng)整條河的水全部進(jìn)化完成時(shí)，保護(hù)膜便會(huì)消失，讓整條河的水能夠像從前那樣“快樂(lè)地”流動(dòng)。

機(jī)器魚(yú)完成指定工作之后會(huì)上岸，讓工作人員幫忙清除身體內(nèi)部的泥沙和農(nóng)藥。想知道農(nóng)藥是怎么來(lái)的嗎？請(qǐng)往下看吧。

污水中一般都含有大量的農(nóng)藥，機(jī)器魚(yú)在凈化水時(shí)，將農(nóng)藥提取、濃縮，并存放在魚(yú)尾的大瓶子里。等上岸后，再讓工作人員取出，將農(nóng)藥二次回收利用。

它還有一個(gè)功能：勸阻。當(dāng)他開(kāi)啟警戒工作模式時(shí)，發(fā)現(xiàn)小型污染便會(huì)進(jìn)行勸阻，而發(fā)現(xiàn)大量水污染便會(huì)開(kāi)啟警報(bào)。

雖然這個(gè)機(jī)器魚(yú)十分智能，但我還是希望人們能夠停止污染我們賴(lài)以生存的珍貴的水資源，還地球媽媽一張美麗的面孔，我期盼并相信那一天終會(huì)到來(lái)。

好奇心作文十二篇

如何讓自己的作文在眾多人中亮點(diǎn)紛呈呢？作文有助于提高自己的人文關(guān)懷和責(zé)任感推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，作文是作者情感的展示和傳遞。好的作文一定要堅(jiān)持寫(xiě)作，在這篇文章中編輯收集了大量關(guān)于“好奇心作文”的相關(guān)資訊，熱烈歡迎您的閱讀同時(shí)請(qǐng)務(wù)必收藏備用！

好奇心作文【篇1】

小黑在一片綠油油的草地上玩，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)龐大的物體被一塊紅布遮著，小黑十分好奇里面是什么東西。于是，小黑向那跑去。

小黑是一只身體肥胖，長(zhǎng)相十分可愛(ài)的流浪狗，但它的好奇心十分強(qiáng)，什么都想去看看。小黑跑到盒子那的時(shí)候，盒子突然往前移去，小黑揉了揉眼睛，確定自己沒(méi)眼花，隨后又往前跑去，當(dāng)小黑跑到那的時(shí)候，盒子又往前跑去。就這樣，小黑一路往前跑，盒子就往前跑。當(dāng)小黑好不容易抓到盒子的時(shí)候，里面突然伸出了一只大手把小黑抓進(jìn)了籠子里。原來(lái)，盒子里躲著的是一家食品店的老板，他早早就盯上了小黑。于是，他趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把小黑給抓來(lái)，自己吃掉了。

我們?cè)谏钪械暮闷嫘牟灰兀灰裥『谝粯?，好奇心害死狗?/p>

好奇心作文【篇2】

所謂的好奇心，指的是一個(gè)人對(duì)自然界、科學(xué)界，社會(huì)生活等領(lǐng)域的新奇和探究的一種心理現(xiàn)象。

我認(rèn)為，好奇心是我們廣大青年少年的天性，我對(duì)很多事物都產(chǎn)生過(guò)好奇心，如電視、電腦、電話之類(lèi)的科技產(chǎn)品，還有像高達(dá)四軀車(chē)這些拼裝玩具等，下面，我給你講幾個(gè)故事吧，笑死人我可不負(fù)責(zé)任喔！

我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，有一次看電視里有一只大妖怪，我很怕。但又很奇怪，電視里平常都是黑的，今日怎么會(huì)有妖怪呢？我很不解，就想把電視打開(kāi)，我一步一步摸到電視旁，那妖怪突然大叫一聲，把我嚇的坐到地上，抱成一團(tuán)，放聲大哭起來(lái)。哭完后我又想，奇怪了？妖怪怎么沒(méi)吃我呢？我又一步一步爬起來(lái)，拿了我的玩具弓箭，對(duì)著那妖怪射了幾箭。但箭卻粘在顯示屏上，我大叫：“原來(lái)電視是一個(gè)大大的籠子，把妖怪困在里面了?！蔽乙M(jìn)入電視，把妖怪殺死，我必定會(huì)成為萬(wàn)人注目的英雄，我正在大笑，奶奶叫我上床睡覺(jué)了，我想，明天再殺它也不遲。第二天，我從廚房拿了一把水果刀，向電視砍去，可是電視一點(diǎn)事都沒(méi)有。我又拎起椅子，扎向電視，電視還是什么事都沒(méi)有。我說(shuō)：“這籠子可真硬??！怎么打都打不開(kāi)?！蔽矣窒?，這下可不用擔(dān)心小貓會(huì)抓破籠子了，可以把它養(yǎng)在電視里面。我把我的想法告訴奶奶，奶奶聽(tīng)后轟然大笑，并給我講解我的疑問(wèn)，我這才似懂非懂……

還有一次，從看書(shū)上得知，蚊子飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生嗡嗡的事音，我覺(jué)得很奇怪，平時(shí)我被蚊子叮時(shí)可沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)蚊子的聲音阿！真奇怪，平時(shí)我看蚊子時(shí)什么也聽(tīng)不見(jiàn)，怎么回事？我就抓了一只蚊子來(lái)做實(shí)驗(yàn)，把它放在一個(gè)小玻璃盒里，出口上面放了一個(gè)話筒，想聽(tīng)到底有沒(méi)有聲音，結(jié)果好久都沒(méi)有聽(tīng)到，我想書(shū)上是騙人的。突然，“嗡嗡”一聲聽(tīng)到了蚊子在一邊飛一邊叫，我拿出放大鏡看，哦，我明白了，蚊子有時(shí)是滑著飛行的，翅膀不動(dòng)，所以嗡嗡聲不會(huì)太大，不用心是聽(tīng)不出來(lái)的。我讓蚊子叮咬，又發(fā)現(xiàn)有些蚊子被打出血了還死不了，因?yàn)槟切┯醒奈米痈共坑新?，它非常?huì)吸人體的血。

從好奇到探究，這些得到的知識(shí)讓我受益匪淺，讓我體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣，我知道每個(gè)科學(xué)家都是從先有好奇心開(kāi)始，我會(huì)更加努力地好奇、探究。以后也當(dāng)一名科學(xué)家！

好奇心作文【篇3】

此時(shí)，坐在考場(chǎng)里，因?yàn)橐估锵逻^(guò)雨，所以很涼快，可我的內(nèi)心卻是焦急如焚，猶如萬(wàn)只螞蟻吞噬著我的心臟。

當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí)，心頭不由地一顫？？一個(gè)月前，我就對(duì)20xx年語(yǔ)文高考命題產(chǎn)生好奇心，猶如一只猴子想打開(kāi)黑色的盒子一樣，看看里面裝的是什么東西；尤其是作文，我對(duì)作文的好奇心驅(qū)使我一個(gè)月前就開(kāi)始估猜，并準(zhǔn)備了大量的作文素材。我到網(wǎng)上下載了許多經(jīng)典的作文素材，外國(guó)的，中國(guó)的，現(xiàn)代的，古代的，名家的，凡人的，還有關(guān)于動(dòng)物的，花草的，每節(jié)早讀課，都拿出來(lái)讀呀讀。現(xiàn)在呢，坐在高考考場(chǎng)上，那些經(jīng)典素材早已背得滾瓜爛熟，可當(dāng)我看到《好奇心》這個(gè)題目時(shí)，心頭一片慌亂，腦海一片空白。這個(gè)作文題目我該怎么寫(xiě)呢？努力搜尋，卻找不到一篇關(guān)于好奇心的素材，呵呵！虧我還是對(duì)作文那么好奇的人，曾經(jīng)，我搜羅了各年各省的高考作文，對(duì)他們仔細(xì)研究；我懷著一顆好奇心，課余時(shí)間，總會(huì)不自覺(jué)地猜測(cè)今年高考作文是什么。 如果今年高考作文要我們以“頑強(qiáng)拼搏，自信自強(qiáng)”為話題寫(xiě)一篇文章，那我就寫(xiě)奧運(yùn)健兒，因?yàn)榻衲晔菉W運(yùn)年，北京奧運(yùn)，中華民族的驕傲。如果要我們以“親情、友情、愛(ài)情”為話題，我想我就會(huì)寫(xiě)汶川大地震，5·12大地震牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心，災(zāi)難無(wú)情人有情，眾志成城，抗震救災(zāi)。如果他要我們以“環(huán)境友好”為話題，我就會(huì)寫(xiě)6月1日全國(guó)塑料袋有償使用，寫(xiě)全國(guó)人民積極響應(yīng)號(hào)召，如果？？

我就這樣天天好奇著20xx年的高考作文題，就這樣日盼月盼，盼星星，盼月亮，盼著揭開(kāi)它神秘的面紗?，F(xiàn)在呢，終于被我看見(jiàn)了，我有了一種痛苦的成就感，面紗是揭開(kāi)了，而我該怎么寫(xiě)？“好奇心”，是寫(xiě)好奇心的深刻內(nèi)涵，可我不是專(zhuān)家，不懂內(nèi)涵；若寫(xiě)好奇心怎樣催人成功，寫(xiě)牛頓，寫(xiě)愛(ài)因斯坦，呵呵，如果這樣寫(xiě)，那過(guò)幾天的報(bào)紙上就會(huì)說(shuō)，今年六月七日牛頓被上萬(wàn)個(gè)蘋(píng)果砸在頭上了。

我現(xiàn)在很慌，看到“好奇心”不知所措。于是，我就把自己對(duì)20xx年高考作文的好奇心貼在試卷上?，F(xiàn)在呢，一切都揭曉了，甭奇甭猜了，然而，我的一顆好奇心啊，也被這個(gè)《好奇心》驅(qū)逐到九霄云外去了？？

不知不覺(jué)，我的高考作文就這樣寫(xiě)完了，啊，真輕松！

[簡(jiǎn)評(píng)]

此文說(shuō)了考生審題的心里話，他們?nèi)粘Ｉ钪小胺瞧妗钡臇|西太多，“奇異”的東西太少，故一看到《好奇心》三字，近一時(shí)期對(duì)高考作文題目的“好奇心”已被“驅(qū)逐到九霄云外去了”！作者采取了臨場(chǎng)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的寫(xiě)法，相當(dāng)別致，文筆也很灑脫，一點(diǎn)也不“怕”閱卷老先生。作者說(shuō)得不錯(cuò)，“今年六月七日牛頓被上萬(wàn)個(gè)蘋(píng)果砸在頭上了”，所以他主動(dòng)“禮讓”，避免“撞車(chē)”，要得！

好奇心作文【篇4】

自從那一刻起，微笑便常掛我的嘴邊，快樂(lè)便隨時(shí)伴我左右。

那一天，我心來(lái)潮想要洗澡，于是便漫不經(jīng)心地提著兩個(gè)熱水瓶向打水的地方走去。

正在此時(shí)，迎面走來(lái)了一位女老師，她的肩上掛著一個(gè)提包，雙手交叉放在胸前，一臉的漠然。

這可使我為難了，我要不要去向她問(wèn)好呢!

唉，算了吧，今天我心情不好，懶得開(kāi)口說(shuō)話……但這又似乎不太好，如果我不向她問(wèn)好，就顯得我不講文明禮貌。

我又轉(zhuǎn)念一想：?jiǎn)柡?，需要的是微笑，需要的是張春光燦爛的笑臉。我這次徹徹底底的失敗了，叫我怎么笑得出來(lái)?

可，對(duì)面的她畢竟是我們學(xué)校的老師，我應(yīng)該去對(duì)她說(shuō)一聲“您好”。

不，我笑不出來(lái)。再說(shuō)，我和她彼此不認(rèn)識(shí)，她難道還能說(shuō)我不講文明，把我告到校長(zhǎng)那里去，或扣我們班的四項(xiàng)競(jìng)賽的分?jǐn)?shù)?哼，算了吧!……

經(jīng)過(guò)了一番深思熟慮，我鐵了心不向她問(wèn)好。

于是，我也用那張寫(xiě)著漠然而悲傷的臉“迎”了過(guò)去。

好奇心作文【篇5】

清晨的時(shí)候，當(dāng)你穿梭在綢般霧氣里的時(shí)候，這好奇心便開(kāi)始了。露水潤(rùn)著青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什么在萌動(dòng)？泡桐花紫色的蕊無(wú)聲地落下來(lái)，綿軟得仿佛一捏就會(huì)碎，輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了里面？搖櫓聲由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，“吱呀——吱呀”地穿透了霧，又無(wú)聲地消失于耳側(cè)，是誰(shuí)在哼唱？待到薄霧消散，這一切又似乎從夢(mèng)境中抽離，它們又到哪兒去了呢？

石庫(kù)門(mén)的深處有叮咚的泉響，江南的小姑娘抱著琵琶哼唱不已。她的指尖像這門(mén)前的流水，靈動(dòng)而不留痕跡，只留下幾縷清音。這清音，究竟從哪里來(lái)？隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻，提著籃子出來(lái)，一口吳儂軟語(yǔ)：“張家姆媽?zhuān)甙?，今朝端午買(mǎi)粽葉去嘍！”于是，一個(gè)清秀而又和氣的中年女子出來(lái)，笑著嗔怪：“大清早呢！”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢？

恰是一曲《游園驚夢(mèng)》。

一花一世界，從那門(mén)前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。

城的美妙，也在于她給了你最精彩的答案。

[簡(jiǎn)評(píng)]

好奇心作文【篇6】

記得我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)一個(gè)采訪，一位記者問(wèn)臺(tái)灣著名作家林清玄這樣一個(gè)問(wèn)題：作家的特質(zhì)是什么？他回答：對(duì)周?chē)囊磺芯哂泻闷嫘?，具備天真的玩童的性格?/p>

短短兩句話，讓我思索很多，回味很多，由此重新理解了作家及其作品的源泉。確實(shí)，生活豐富多彩，我們每個(gè)人都在生活，都有生活，關(guān)鍵在于你的發(fā)現(xiàn)，在于你是否有玩童的好奇心，作品來(lái)源于生活，作品因你對(duì)生活的美的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘而生。

林清玄的經(jīng)驗(yàn)和感受，讓我們覺(jué)得作家并不神秘，也并非高不可攀，和我們普通人一樣，作家也只有一雙眼睛。就說(shuō)林清玄的作品，寫(xiě)的大都是被我們忽視的不經(jīng)意的小草、小動(dòng)物、小事、小人物，他用不恣意的筆、不張揚(yáng)的文字，讓這些生活的點(diǎn)滴閃現(xiàn)出美的光芒，給我們?nèi)松膯⒌虾颓靶械牧α俊?/p>

區(qū)別在于，林清玄成了作家，而我們沒(méi)有。我并不是說(shuō)人人要當(dāng)作家，這是不現(xiàn)實(shí)的，也有點(diǎn)無(wú)稽之談。林清玄對(duì)作家特質(zhì)的表述，在某種程度上，至少也為我們提供了人生的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人都可以自問(wèn)一句：生活是否豐富和充實(shí)？周?chē)喈?dāng)一部分人感到生活的枯燥、心靈的空虛，紅塵的煙云、世界的紛雜讓我們煩惱頓生。

我們生活的煩惱和對(duì)美的迷茫，其實(shí)來(lái)自于自身的心靈，我們讓心沾染了灰色，讓眼睛蒙上了塵土。我們對(duì)自然和世界的感受出現(xiàn)了偏差，而自然和世界一直是流動(dòng)著的，你變換角度看，它會(huì)給你不同的感覺(jué)，問(wèn)題在于你看到了什么，你想看到什么，你的眼睛將告訴你真善美、假惡丑，這一切也將直接影響你的人生態(tài)度。

好奇心作文【篇7】

我是一只可愛(ài)的小白鼠，生于一戶(hù)人家的墻壁裂縫之中，與我一同生活在這家中的是一只可怕的貓。它的眼睛總是咕嚕咕嚕的打著轉(zhuǎn)，每逢我們家要“外出覓食”時(shí)，它總會(huì)使出鋒利的貓爪使勁地朝我們抓來(lái)，再使勁捏著我們的身子，直至將五臟六腑都捏出來(lái)，方狡黠笑起來(lái)。正如自古所說(shuō)，“貓鼠天生水火不容”，而我偏不信這個(gè)邪，我并非大惡之鼠，覓食皆靠自己所勞，而貓捕得是大惡之鼠，說(shuō)不準(zhǔn)……還能同貓交上朋友呢！

可那貓也太駭人吧，瞧它綠瑩瑩的眼睛，仿佛黑夜之中蠢蠢欲動(dòng)的幽靈一般；那長(zhǎng)長(zhǎng)、有力的尾巴，仿佛雞毛撣子一般，輕輕一甩，便要叫人疼死；還有那鋒利的爪子與無(wú)聲的腳步聲，在無(wú)聲無(wú)息中偷偷靠近你，再如一把刀捅向你的心，可這些恐懼終不敵好奇之心，我決定冒險(xiǎn)一試，盡管我只是一只白鼠，可我在那一剎那悟出了一條真理：好奇心會(huì)驅(qū)使著動(dòng)物克服對(duì)天敵的恐懼，甘愿冒風(fēng)雨去嘗試，冒平素不敢、不能所做之事。

我便躡手躡腳地出發(fā)了，仿佛一個(gè)光榮的、即將為他人作出貢獻(xiàn)的使者一般，莊重的、從容地朝著那只貓奔去。那只貓正在平穩(wěn)地睡著，我輕輕用尾巴在貓的身上擦了一下，再用手撫摸了一下它的臉，貓猛地驚醒了，打了個(gè)冷顫，在那雙冒著綠瑩瑩的光的眼睛環(huán)顧了四周，搜尋了半天，終于看見(jiàn)了我，它滿(mǎn)臉驚訝地看著我，遲疑、疑豫著，緊皺著眉頭，我討好似的搖搖尾巴，眨眨眼睛，微笑著“吱”了一聲。再用手摸了它一下，它仿佛懂了我的意思，狡黠地笑了一下，眼睛咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)動(dòng)了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)而變得友善、親密，也親昵的“喵”了一聲，我頓時(shí)松了口氣，心中暗自得意，我終是成功了，看來(lái)與貓做個(gè)朋友也并非很難嘛。

貓眨眨眼睛，示意我躺在它的身邊，我親切地“吱”了一聲，躺下來(lái)，閉上眼，隱約之間貓將毛茸茸的手搭在我的身上，頭靠在我的旁邊，我享受著這般愜意。猛然之間，爪子掐緊我脖子，嘴巴死死地咬住我，我痛苦的尖叫著，也從中悟到了一個(gè)真理：好奇心害死鼠，看來(lái)貓鼠是真水火不容啊。

好奇心作文【篇8】

靜謐的夜里仰望無(wú)際星空，我的腦海中不由冒出一串問(wèn)號(hào)：在那浩瀚的宇宙中都有些什么？遙不可及的星球究竟是怎樣的呢？散步途中腳踩厚實(shí)的土地，我也不禁浮想聯(lián)翩：在這土地之下又有些什么？它埋藏著怎樣的秘密呢？小小的我對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了大大的好奇！

懷揣這樣的好奇心，我來(lái)到武漢科技館的宇宙展廳一探究竟。移步大廳，仿佛置身浩瀚宇宙，頭頂巨大的星球模型散發(fā)出熠熠光彩，一旁的射燈也是光彩變幻，給整個(gè)展廳添上了一抹神秘氣息，四周似乎還有如微微星星般的亮光，這些景象共同描繪出了一幅震撼人心的銀河畫(huà)卷！望著眼前的“宏觀”我不由驚嘆，原來(lái)這就是我心心念念的外太空的模樣啊！今天真是開(kāi)了眼界了！

那除了這些，我們賴(lài)以生存的地球究竟是何種形態(tài)？宇宙中還有什么有趣的知識(shí)與現(xiàn)象呢？我的心中升起更多疑云，于是愈發(fā)想要在這科技館中細(xì)細(xì)探索一番！漫步在這巨大的展廳之中，我還陸續(xù)了解了人類(lèi)研究太陽(yáng)系的歷程，揭開(kāi)了銀河系的神秘面紗；也通過(guò)觀看大型環(huán)幕影片，了解了地球的外部環(huán)境與內(nèi)部構(gòu)造，知道了原來(lái)“水星”表面沒(méi)有水，銀河中也有由星星連成的若干星座……

將目光投向歷史長(zhǎng)河，不可否認(rèn)，好奇心是我們探索世界的原動(dòng)力，它推動(dòng)人類(lèi)文明不斷向前發(fā)展！如果當(dāng)初牛頓被掉落的蘋(píng)果砸中卻絲毫不在意，絲毫不好奇“為什么地球上的東西會(huì)掉落在地上，不會(huì)向其它方向掉落”，那么我們今日也不會(huì)有著名的“萬(wàn)有引力”定律，人類(lèi)也許還會(huì)在“地球上的東西自然會(huì)掉落在地球上”的想當(dāng)然中止步不前。如果當(dāng)初哥白尼不對(duì)太陽(yáng)和地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律產(chǎn)生好奇，不以此為動(dòng)力去進(jìn)行一次次的實(shí)驗(yàn)研究，他也不會(huì)提出著名的“日心說(shuō)”，那么有可能時(shí)至今日，太陽(yáng)圍繞著地球轉(zhuǎn)的“地心說(shuō)”的謬論會(huì)一直在人們思想中根深蒂固！

細(xì)細(xì)想來(lái)，正是因?yàn)橛辛撕闷嫘模沁@好奇心的引導(dǎo)與推動(dòng)，這些著名的科學(xué)家才會(huì)一步步攀上科學(xué)領(lǐng)域的高峰，他們才會(huì)一次次拓展出了全新的視角，從而提出全新的理論，進(jìn)而推動(dòng)人類(lèi)在某些學(xué)科領(lǐng)域孜孜不倦地研究，從而使文明不斷向前發(fā)展，這才有了燦爛輝煌的人類(lèi)文化，開(kāi)啟了人類(lèi)文明的新紀(jì)元！

盡管好奇心在日常生活中并不會(huì)帶給人們現(xiàn)實(shí)的好處，但如果你有一顆好奇心作為探索世界的原動(dòng)力，那么說(shuō)不定你就會(huì)有全新發(fā)現(xiàn)，說(shuō)不定你也是推動(dòng)人類(lèi)文明不斷向前發(fā)展大潮中的一員！

好奇心作文【篇9】

每個(gè)人都有好奇心，可以讓我們質(zhì)疑；好奇心可以讓我們驚喜；只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，認(rèn)真思考，任何好奇都會(huì)得到相應(yīng)的回答。

四年級(jí)的時(shí)候，有一天我看了一本書(shū)，主要講火箭、宇宙飛船、航天飛機(jī)為什么飛不出太陽(yáng)系。于是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。我多么希望有一天我們?nèi)祟?lèi)能夠飛出太陽(yáng)系，探索其他星系的奧秘。我一直在幻想自己將來(lái)會(huì)研發(fā)出多功能太陽(yáng)能太空飛機(jī)。這架飛機(jī)叫做“希望一號(hào)”。

這架飛機(jī)的機(jī)身是銀白色的，上面有我們祖國(guó)的國(guó)旗。機(jī)翼上有兩塊巨大的太陽(yáng)能電池板，可以吸收太陽(yáng)能，并在機(jī)器的轉(zhuǎn)換下將其轉(zhuǎn)化為光能。光能發(fā)射到尾部，變成激光，以最快的速度推動(dòng)飛機(jī)前進(jìn)。只有這樣飛機(jī)才能飛出太陽(yáng)系，來(lái)到其他星系。我們已經(jīng)看到了這個(gè)星球的樣子，是否有人類(lèi)所說(shuō)的外來(lái)智慧人。到時(shí)候我們就一個(gè)個(gè)知道了。我真的很想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，所以我讓媽媽給我買(mǎi)了一些關(guān)于太陽(yáng)和太空的書(shū)，我每天放學(xué)回來(lái)做完作業(yè)就開(kāi)始看這些書(shū)。

它講述了現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)射的一些火箭的結(jié)構(gòu)。根據(jù)這些，我試著畫(huà)了幾幅我要開(kāi)發(fā)的飛機(jī)的草圖，但是畫(huà)不出一些像樣的.東西，就算畫(huà)幾幅也開(kāi)發(fā)不出來(lái)！唉，這些都應(yīng)該是我長(zhǎng)大后的事情，雖然我現(xiàn)在對(duì)它們很好奇。但是我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，然后就可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望了。

這是我的好奇。我覺(jué)得以后在這里解惑還是可以的。希望以后有更多的好奇心，盡量去解決。

好奇心作文【篇10】

我從小就有一顆好奇心，覺(jué)得任何一件事情好奇，我都要去探索，去嘗試。雖然我覺(jué)得我們的世界很大，多姿多彩，但好奇并沒(méi)使我心死了，反而更活了，那就是還有許多有趣的事情等著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)，去細(xì)心體會(huì)！

有一次，我自己在院子里玩，發(fā)現(xiàn)了一只蟬，我試圖想抓住蟬，但蟬好像發(fā)現(xiàn)了我，便彈跳了起來(lái)，這出乎我所料。我的好奇心瞬間爆發(fā)了，我便去問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：你應(yīng)該自己去查閱資料，自己做實(shí)驗(yàn)，用心體會(huì)其中奧秘。聽(tīng)了媽媽的話，我便打開(kāi)自家電腦，去查閱資料，經(jīng)過(guò)查閱，我知道了：原來(lái)蟬的前腿短，后腿長(zhǎng)，因?yàn)檫@樣，所以蟬才跳的如此高。為了證明這個(gè)說(shuō)法，我又抓來(lái)一只蟬，用手將蟬蓋住，然后再突然放開(kāi)，果不其然，蟬跳了大概有四五厘米高，然后，我又將那只蟬抓了回來(lái)，發(fā)現(xiàn)了蟬前腿短，后腿長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)了這件事后，我知道了：我們只要有一顆好奇心，就能了解世界，認(rèn)識(shí)世界，改變世界。讓我們睜開(kāi)好奇的眼睛，去發(fā)現(xiàn)許多有趣事。

好奇心作文【篇11】

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蹦阒朗钦l(shuí)嗎？那就是小草，小草長(zhǎng)在地里，它沒(méi)有花更讓人喜歡，它不起眼。一般人看見(jiàn)小草，就直接走了，但一看見(jiàn)上面的花就有停下腳步，贊美花。

那天我無(wú)意之間看見(jiàn)一個(gè)照片，就是小草憑藉著自己堅(jiān)強(qiáng)的生命力，雖然他長(zhǎng)在懸崖上，但是它在那一小小的縫隙里頑強(qiáng)的成長(zhǎng)。

小草，也就像我們身邊變得許許多多的人，他們特別的平凡。比如消防員他們就特別的平凡，他們冒著生命危險(xiǎn)去救火。那都是為了我們?nèi)嗣癜?！小草不僅像我們身邊的消防員，他還像我作文們身邊的清潔工。他們?cè)缟先?：00都到大街上幫我們清理城市的大街，他們那還不是為了城市的美麗嗎？你想想如果你不亂丟垃圾，他們會(huì)那么辛苦嗎？小草不僅像我們身邊的消防員、清潔工。他還上你看一個(gè)節(jié)目后面的工作人員，你就光看著外面那些演員歌手什么來(lái)的表演而你想過(guò)他們工作人員的感受嗎？你想過(guò)他們的辛苦嗎？

其實(shí)在你的身邊有特別多像小草的人，我現(xiàn)在問(wèn)問(wèn)你，你又不注意他們嗎？應(yīng)該大部分的人都回答沒(méi)有吧，那沒(méi)有的話那你是不是該反省一下想一想他們的辛苦不知?jiǎng)诶邸?/p>

好奇心作文【篇12】

好奇心

開(kāi)窯的那一瞬，金光四起，只聽(tīng)見(jiàn)咝咝裂響在我的周身回蕩……

景 德 名 瓷

德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。

那布滿(mǎn)歲月滄桑的手滑過(guò)我的腰際，畫(huà)出一個(gè)完美的弧度。老師傅凝神，對(duì)他的徒弟們道，這必將是景德鎮(zhèn)最美的一件瓷器。

接著，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身上刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。

一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯著我。我朝他微笑。馬上我將進(jìn)入那窯窖接受爐火的重重考驗(yàn)，而我的美麗也將令人驚嘆不已。

好 奇 開(kāi) 窯

我被放進(jìn)了那黑色的巨大的窯窖中等待著烈火的焚燒。然而，我不畏懼，美麗的背后一定會(huì)有付出。我的'命運(yùn)就是這重重烈火的鍛煉，我流淚……

這一切都被那名年幼的孩子盡收眼底。他好奇地扭過(guò)頭，望著我流著淚卻堅(jiān)毅的背影，眉頭皺著，悲哀地目送我進(jìn)入了爐窯。

他應(yīng)該在好奇為何連陶器也會(huì)哭泣。我篤定，他看見(jiàn)了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中，一點(diǎn)又一點(diǎn)地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結(jié)成一縷薄薄的繭。

孩童受不住好奇心的驅(qū)使，在一個(gè)四下無(wú)人的午后悄悄地打開(kāi)了這扇重重爐火燒炙的鐵門(mén)。

開(kāi)窯的那一瞬，金光四起?？褚暗幕鹕嗤轮鳛a出來(lái)，在午后的沁涼的清風(fēng)中慢慢平息了怒火。

孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了!”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個(gè)莊鎮(zhèn)。

美 麗 積 淀

那一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)絲絲縷縷的裂響在我周身響起，聽(tīng)見(jiàn)老師傅生氣地拂袖而去：“頑童，你的好奇誤了它的美!”而后，是孩童的辯解：“陶瓷哭了?！比缓蟮娜缓?，我慢慢地睜開(kāi)了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。

人們驚奇于我的美麗。那交錯(cuò)分布的裂紋，如絲如縷，縱橫阡陌，如同肆意流過(guò)的淚痕那般清晰可見(jiàn)。

我微笑，在陽(yáng)光下展現(xiàn)我晶瑩剔透、水潤(rùn)明凈般溫潤(rùn)的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚嘆!

在一陣驚喜與稱(chēng)贊聲中，我閉上眼睛。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中延續(xù)著千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一名孩童悄悄地打開(kāi)窯門(mén)，看見(jiàn)我微笑的嘴角后驚呼。我望見(jiàn)他純澈的眼眸，那里靈動(dòng)著兩個(gè)字——好奇。

好奇心作文二十篇

作文可以幫助學(xué)生更加深入地理解和表達(dá)自己的人生信仰。在寫(xiě)作文的過(guò)程中，學(xué)生必須專(zhuān)注注意力，不能分心。那么，哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？我們?yōu)榇蠹沂占砹艘恍╊}為“好奇心作文”的作文，希望能將這些好消息傳播給身邊的朋友們，與他們一起分享！

好奇心作文【篇1】

我的一個(gè)室友，人品是不錯(cuò)的，平日里也挺招人喜歡的，可唯獨(dú)有一點(diǎn)被我們寢室的人所深?lèi)和唇^。她特別喜歡窺探別人的隱私。

一開(kāi)始，我們發(fā)現(xiàn)她總是不自覺(jué)地會(huì)湊到打電話的你的身旁，按理說(shuō)，這個(gè)時(shí)候她應(yīng)該多少應(yīng)該回避一下的，可她非但不知道回避，還一直看似關(guān)切地說(shuō)著不用管他，只管打電話就好。我們起初只覺(jué)得尷尬，想著她也是沒(méi)有壞心思?？烧l(shuí)知道，后來(lái)她越來(lái)越變本加利，她對(duì)所有人的私事都十分感興趣，而且一副你不告訴她就是瞧不起她的樣子。后來(lái)，她家搬遷，不再住校，我們和她來(lái)往也少了，我們的困擾也就隨之消失了。但她走后，我們寢室的人都留下了“后遺癥”，干什么事的時(shí)候總覺(jué)得有人在盯著我們。

我們每個(gè)人都有好奇的本能，但這種本能并不是在所有場(chǎng)合都該發(fā)揚(yáng)光大。你可以在學(xué)習(xí)中時(shí)刻保持著好奇心，可對(duì)于別人的隱私，你就該收斂一下這顆心。

我也和在讀大學(xué)的表姐抱怨過(guò)，她說(shuō)就算是在大學(xué)，也還是有這樣的人存在，他們一般叫做八卦。我覺(jué)得八卦也好，好奇也罷，只不過(guò)是換了種說(shuō)法。表姐也同意，她很討厭被別人盯著電腦屏幕，手機(jī)屏幕被人盯著也十分難受。

每個(gè)人都應(yīng)該把握好與別人之間的距離，收一收自己的好奇心。

好奇心作文【篇2】

A hot news shocks people lately, a teenager boy from Brazil is very infatuated with the Korean superstar, so he made the plastic surgery many times, making himself look like a Korean. Before the surgery, he is a handsome boy, but now, in people’s eyes, he disfigures himself. Be a fan, people should keep wise mind, or they will destroy themselves.

最近，網(wǎng)絡(luò)上有一則熱點(diǎn)新聞?wù)痼@人們，一名來(lái)自巴西的青少年非常迷戀韓國(guó)明星，所以他多次進(jìn)行了整容手術(shù)，讓自己看起來(lái)像一名韓國(guó)人。在做手術(shù)前，他是一個(gè)英俊的男孩，但是現(xiàn)在，在人們看來(lái)，他毀了自己的容貌。作為粉絲，人們應(yīng)該保持理智，不然會(huì)毀了自己。

Nowadays, fans will be a negative word, because what fans do is very crazy and nonsense. To see the idols, some crazy fans will use the violence to go across the security, destroying the order. There is always the news about the fans getting hurt for the purpose of seeing their idols. What’s more, some fans will drop out of their work, pursuing the stars everywhere. These are horrible action.

現(xiàn)在，粉絲是一個(gè)貶義詞，因?yàn)樗麄兯龅氖虑槭呛墀偪窈蜎](méi)有意義的。為了看到偶像，一些瘋狂的粉絲會(huì)使用暴力，沖過(guò)保安的防線，破壞秩序。經(jīng)常有新聞報(bào)道粉絲為了看偶像而弄傷了自己。而且，一些粉絲會(huì)停止工作，隨處追星。這些都是可怕的行徑。

Everyone has the right to pursue their idols, but they must have the consciousness that they should not cross the line, there is always a line for being wise and unwise. The wise fans will like the stars for their works; they know clearly that the role and the real person are different, so they won’t support the idols for everything.

每個(gè)人都有自己的權(quán)利去追求他們的偶像，但是他們必須意識(shí)到不能越過(guò)線，這條線是區(qū)分理智和不理智的標(biāo)準(zhǔn)。理智的粉絲會(huì)因?yàn)樽髌范矚g明星，但是他們清楚認(rèn)識(shí)到角色和現(xiàn)實(shí)的人是不同的，因此他們不會(huì)盲目支持偶像。 For fans, being wise is very important, so they won’t do the wrong things. 對(duì)于粉絲來(lái)說(shuō)，明智是很重要的，這樣他們才不會(huì)做錯(cuò)事。

好奇心作文【篇3】

要說(shuō)惡魔，我覺(jué)得最?lèi)?ài)搗亂的惡魔就屬好奇心了。這不，你瞧，惡魔好奇心又在老師講作業(yè)時(shí)，來(lái)?yè)v亂了。

原本，我只要好好聽(tīng)講，就可以避免這場(chǎng)災(zāi)禍的發(fā)生了。但是，聽(tīng)著聽(tīng)著，好奇心有從心中的小角落里逃出來(lái)了。使我不得不開(kāi)個(gè)小差，來(lái)研究一下“紙的摩擦力”了。我先把兩本教科書(shū)的書(shū)頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)地夾在一起，直到滿(mǎn)頭大汗，才把“災(zāi)禍的第一步引發(fā)”。我接下來(lái)要開(kāi)始試驗(yàn)一下，看看實(shí)驗(yàn)是否成功了?？墒呛苓z憾，兩本書(shū)的頁(yè)面太光滑了，好似白玉盤(pán)一般，輕輕一拉就把原本合體的`兩本書(shū)“分身”了。怎么辦呢？教科書(shū)不能用，那就只能用……練習(xí)簿啦！

好奇心的小人在我心中喊道。對(duì)，就這樣。但等我干完這件事時(shí)，十分鐘已經(jīng)過(guò)去了。我迫不及待地拉了幾下，本子卻不愿分開(kāi)。但是，你們的力再大，也比不上“一頭豬”的力量大把！我藥動(dòng)力一拉，“咝拉——”我心知不好，連忙低頭一看：那本抄寫(xiě)本的封面已經(jīng)“英勇獻(xiàn)身”了。我把好奇心的小人趕走后，小心翼翼地把練習(xí)簿一頁(yè)一頁(yè)地拉開(kāi)了。當(dāng)我把抄寫(xiě)本從“懷抱”中拎出來(lái)時(shí)，它的身體已經(jīng)變成一座空心的“房子”了?！鞍?，早知道就認(rèn)真聽(tīng)課了。”我在心中暗暗叫苦。

你瞧，在我的驅(qū)趕下，好奇心又躲到我心中的小角落里。但不知道什么時(shí)候，它又會(huì)跳出來(lái)?yè)v亂呢！

好奇心作文【篇4】

好奇心

本厚厚的，有些破舊的筆記本引起了我的好奇心。

她，總與它形影不離。上課的時(shí)刻她帶著它；吃飯時(shí)她總會(huì)翻一下它；晚自習(xí)時(shí)，她會(huì)在上面增添許多內(nèi)容；睡覺(jué)前呢？一定會(huì)捧著它吧。

這本筆記上究竟寫(xiě)著些什么呢？好奇心催促著我去了解。

一個(gè)課間，她離開(kāi)了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在講臺(tái)上，靜靜地。去看看吧，好奇心驅(qū)使我走上講臺(tái)。偷看別人的隱私不是君子所為，我心中又有了猶豫。它紋絲不動(dòng)地躺在那，上面布滿(mǎn)了密密麻麻的字。

我側(cè)目看了看同學(xué)們，他們似乎有著同樣的好奇心，但都沒(méi)有付諸行動(dòng)。畢竟它是老師的東西。

既然走上講臺(tái)了，沒(méi)理由空手而回吧，我暗自對(duì)自己說(shuō)。“嘿，你看看，上面寫(xiě)什么！”一位同學(xué)兩眼放著光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加堅(jiān)定了。“你，去幫我把風(fēng)。”我囑咐那位同學(xué)?！昂玫模判陌?。”說(shuō)著他沖出教室，站在走廊上東張西望，眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)悠。我放心地邁開(kāi)大步，走上講臺(tái)，微瞇起雙眼，瞄著那一行行密密麻麻的字。

“××，心絲細(xì)膩，不夠堅(jiān)強(qiáng)，要注意不能過(guò)于責(zé)備她?！?/p>

“××(我的名字)，有小聰明，卻不踏實(shí)，要善意引導(dǎo)，不可傷了孩子的自尊心?！?/p>

翻過(guò)一頁(yè)，“今天××同學(xué)考試作弊，我責(zé)備了他，我的心揪成一團(tuán)，該怎樣才能使他理解我的心呢？”

又翻過(guò)一頁(yè)，“今天孩子不舒服，可學(xué)校太忙，記得提醒孩子外婆來(lái)家照看他?！?/p>

“過(guò)不久，我的孩子們要高考了，我該怎樣鼓勵(lì)他們呢？”

……

我不再往下翻，這是老師的日記本啊，我居然偷看了老師的“秘密”！我的眼眶不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。

她多少個(gè)日夜為我們操勞，有多少個(gè)難眠之夜？她怎忍心舍小家為大家，連孩子病了她都無(wú)暇顧及？她又是何等地堅(jiān)強(qiáng)，用她嚴(yán)厲的外表來(lái)掩藏她熾熱的心？她的身軀為何日漸消瘦，她的雙鬢為何日漸斑白？此時(shí)我的心中已有了答案。

老師，她用真誠(chéng)磨煉我們這一顆顆沙礫，使我們成為光彩熠熠的珍珠。

我用好奇心換得了對(duì)老師的理解與尊重，謝謝您，我敬愛(ài)的老師！

她，總與它形影不離。上課的時(shí)刻她帶著它；吃飯時(shí)她總會(huì)翻一下它；晚自習(xí)時(shí)，她會(huì)在上面增添許多內(nèi)容；睡覺(jué)前呢？一定會(huì)捧著它吧。

這本筆記上究竟寫(xiě)著些什么呢？好奇心催促著我去了解。

一個(gè)課間，她離開(kāi)了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在講臺(tái)上，靜靜地。去看看吧，好奇心驅(qū)使我走上講臺(tái)。偷看別人的隱私不是君子所為，我心中又有了猶豫。它紋絲不動(dòng)地躺在那，上面布滿(mǎn)了密密麻麻的字。

我側(cè)目看了看同學(xué)們，他們似乎有著同樣的好奇心，但都沒(méi)有付諸行動(dòng)。畢竟它是老師的東西。

既然走上講臺(tái)了，沒(méi)理由空手而回吧，我暗自對(duì)自己說(shuō)?！昂?，你看看，上面寫(xiě)什么！”一位同學(xué)兩眼放著光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加堅(jiān)定了?！澳?，去幫我把風(fēng)。”我囑咐那位同學(xué)。“好的，放心吧?！闭f(shuō)著他沖出教室，站在走廊上東張西望，眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)悠。我放心地邁開(kāi)大步，走上講臺(tái)，微瞇起雙眼，瞄著那一行行密密麻麻的字。

“××，心絲細(xì)膩，不夠堅(jiān)強(qiáng)，要注意不能過(guò)于責(zé)備她?！?/p>

“××(我的名字)，有小聰明，卻不踏實(shí)，要善意引導(dǎo)，不可傷了孩子的自尊心?！?/p>

翻過(guò)一頁(yè)，“今天××同學(xué)考試作弊，我責(zé)備了他，我的心揪成一團(tuán)，該怎樣才能使他理解我的心呢？”

又翻過(guò)一頁(yè)，“今天孩子不舒服，可學(xué)校太忙，記得提醒孩子外婆來(lái)家照看他。”

……

我不再往下翻，這是老師的日記本啊，我居然偷看了老師的“秘密”！我的眼眶不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。

她多少個(gè)日夜為我們操勞，有多少個(gè)難眠之夜？她怎忍心舍小家為大家，連孩子病了她都無(wú)暇顧及？她又是何等地堅(jiān)強(qiáng)，用她嚴(yán)厲的外表來(lái)掩藏她熾熱的心？她的身軀為何日漸消瘦，她的雙鬢為何日漸斑白？此時(shí)我的心中已有了答案。

老師，她用真誠(chéng)磨煉我們這一顆顆沙礫，使我們成為光彩熠熠的珍珠。

我用好奇心換得了對(duì)老師的理解與尊重，謝謝您，我敬愛(ài)的老師！

好奇心，無(wú)疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此，那在我看來(lái)，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。

有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見(jiàn)；那驅(qū)使國(guó)民爭(zhēng)先恐后看“砍頭節(jié)目”的是好奇心；那驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽(tīng)祥林嫂哭訴的是好奇心；那驅(qū)使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也許這些都只能稱(chēng)為“好奇”罷了，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”，建立在對(duì)他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”，那么沒(méi)有，也罷。

那么放眼世界呢？這樣的“好奇而無(wú)心”也是比比皆是的?；鹦讨系呢懙聺M(mǎn)足了中世紀(jì)人們的好奇心；怒吼的伽西莫多滿(mǎn)足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語(yǔ)言，在這樣的語(yǔ)言之中寫(xiě)的盡是愚昧，平庸，衰亡與了無(wú)生機(jī)。

真正的好奇心需要觀察?！耙换ㄒ皇澜?，一葉一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀察，即使最尋常的事物也會(huì)化為“神奇”。在遠(yuǎn)古時(shí)代，先人們仰望星空，探斗轉(zhuǎn)星移的奧秘，品云淡云聚的風(fēng)采；到現(xiàn)在，我們通過(guò)望遠(yuǎn)鏡與另一個(gè)星球招手，通過(guò)顯微鏡感知微觀宇宙。可以說(shuō)，沒(méi)有觀察與幫助我們更好觀察的工具，好奇心也會(huì)閉上心房上的窗，落滿(mǎn)灰塵。

真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無(wú)限舞臺(tái)，那么，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門(mén)。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴(yán)都在于思考DD即使你只不過(guò)是強(qiáng)大自然下的葦草?！比绻麤](méi)有這種“靈魂在場(chǎng)”之下的思考，那么無(wú)論多少個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)，恐怕也砸不出“萬(wàn)有引力”的發(fā)現(xiàn)；無(wú)論人類(lèi)是多么費(fèi)盡心思地觀察與學(xué)習(xí)，也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進(jìn)步。

真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀察的雙眼來(lái)定位，需要思者的頭腦來(lái)彰顯其價(jià)值。

有了這樣的.好奇心，困難得以排解，就會(huì)得以進(jìn)步，人類(lèi)得以更好的生存并維護(hù)自己的尊嚴(yán)……

《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王?！币苍S，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹?，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。

更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男模覀兊氖澜邕h(yuǎn)比果殼廣闊得多。

這是一篇規(guī)范的議論文。今年也很難得。作者立意深刻，有獨(dú)立見(jiàn)解。議論層層遞進(jìn)，邏輯性強(qiáng)。用例鮮活、到位，能有力地支持自己的中心論點(diǎn)。文章活潑灑脫，不干巴巴地說(shuō)教。今后的高三學(xué)生，應(yīng)從中得到啟發(fā)。(薛明德)

大人們總是說(shuō)童年是人的一生中最美好的時(shí)光，老師告訴我童心是世界上最晶瑩的水晶，漸漸長(zhǎng)大的我知道了童年、童心、童真、童趣之所以美妙，是因?yàn)檫@里面藏著一個(gè)亮閃閃的東西----好奇心。

記得我四歲那年，迷信的奶奶告訴我如果剪掉胳膊上的一根汗毛就會(huì)變成瘋子，幼稚而好奇的我，總想試一試，但又怕自己真的變成了瘋子，越害怕就越想試試，終于有一天，我有顫抖的右手拿起剪刀，慢慢靠近左手胳膊，狠狠心剪了下去，剪完以后，我就鉆進(jìn)被窩，心里想：如果我真的變成了瘋子，會(huì)不會(huì)變成老鼠過(guò)街-----人人喊打，爸爸、媽媽、奶奶、爺爺他們還會(huì)喜歡我這個(gè)瘋子嗎？慢慢地我睡著了，一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我還是原來(lái)的我，我驚喜地跑去告訴奶奶：“奶奶呀！奶奶，我剪掉胳膊上的汗毛，怎么沒(méi)有變成瘋子呢？”，奶奶笑笑，摸摸我的頭。./

隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了，童年的好奇心告訴我：凡事要相信科學(xué)，不能迷信！《好奇心》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，請(qǐng)注明出處。

好奇心，的確“害死”了不少人呢!?

好奇心為什么會(huì)害死人？且讓我來(lái)舉例說(shuō)明。?

縱觀人類(lèi)科學(xué)史，幾乎每一次飛躍都伴隨著殺戮。有的是殘害天真而好奇的科學(xué)家，不讓他們吐露人人都可以好奇地窺探上帝的秘密這個(gè)真理。有的將真理的幼苗掐斷，熄滅人內(nèi)心渴求的火焰。?

所以布魯諾被燒死，女?dāng)?shù)學(xué)家索菲婭被當(dāng)做女巫，愛(ài)因斯坦被視為瘋子。?

而好奇地探索本身就危險(xiǎn)重重。居里夫人由于對(duì)放射性物質(zhì)的研究而身患絕癥，哥白尼晚年因觀測(cè)太陽(yáng)而失去視力。?

好奇心可真是“害人不淺”！?

然而布魯諾昂起頭，索菲婭說(shuō)“我選擇數(shù)學(xué)”，居里夫人高貴地合上雙目，哥白尼撫摩著作封面淚水溢出雙眼，科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦眼眸清澈，決不退縮。?

如果可以齊聲回答，他們必然會(huì)說(shuō)：“探索生命自然的奇跡，我只是有些好奇!”如此驕傲自豪!?

帕斯卡爾說(shuō)：“人是會(huì)思考的蘆葦?！钡拇_，會(huì)思考是人類(lèi)高貴之處，而好奇心正是思考的原動(dòng)力?！拔覀兪钦l(shuí)?我們從何而來(lái)，又到哪里去?”每每思考這些問(wèn)題，我仿佛置身于無(wú)限的旋渦之中，感到不可知而答案又似乎無(wú)處不在。這些問(wèn)題困擾了一代又一代的人們，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，人類(lèi)正是由此發(fā)展，由此升華。?

“好奇心似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)?！迸笥延值溃钢阎恼n本試卷嘆氣。我凝視池塘邊嬉鬧的孩童，不禁有些惆悵。?

越是成長(zhǎng)，人似乎對(duì)這個(gè)社會(huì)越來(lái)越熟悉，我們習(xí)慣了天是藍(lán)的，月亮?xí)A會(huì)缺，電視一個(gè)黑匣子卻會(huì)唱會(huì)跳，母親的白發(fā)會(huì)越來(lái)越多，而網(wǎng)絡(luò)更告訴我們，你想知道的，我們都有。?

《蘇菲的世界》中艾伯特對(duì)蘇菲說(shuō)：“當(dāng)人們安于沉睡在兔毛中時(shí)，哲學(xué)家總是攀在兔毛頂端，向下大喊：‘你們快看！’而人們只是一笑：‘這群搗蛋鬼！’”?

“那你呢？朋友，你會(huì)怎么做？”?

朋友從書(shū)本間抬起頭，清亮的眸子閃動(dòng)著光芒，她嗔怨我道：“真是個(gè)麻煩的問(wèn)題，不

過(guò)如果不幸‘遇害’，也許是另一種幸運(yùn)呢!”?

?

本文是一篇逆向思維的議論文，角度的選擇新穎獨(dú)特。作者從反面證明“好奇心害死人”，給讀者一種與眾不同之感。材料也很翔實(shí)，論證說(shuō)理形象、幽默。尤其在行文過(guò)程中，不像規(guī)范的議論文的語(yǔ)言表達(dá)方式，顯得活潑、生動(dòng)，可讀性較強(qiáng)。?

不足的地方：一是開(kāi)頭唆，不夠簡(jiǎn)潔、明了。文章開(kāi)頭的“引論”――提出問(wèn)題要簡(jiǎn)明，要快速入題。如“好奇心為什么會(huì)害死人？且讓我來(lái)舉例說(shuō)明?！焙笠痪涞幕卮鹨?jiǎng)h去，僅以問(wèn)句出現(xiàn)就可以了。一是結(jié)構(gòu)不完整。最后的“結(jié)論”部分，一定要和文章的開(kāi)頭呼應(yīng)。因此，結(jié)尾可以加上“從她的眼中，我同樣看見(jiàn)自己堅(jiān)定的眼神，把握好奇心，奉獻(xiàn)自我!”“這‘害人’的好奇心!”這樣，文章的結(jié)構(gòu)就顯得渾然一體了。(朱慶和)?

我，是一個(gè)很好奇的人。不論什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要發(fā)現(xiàn)了有我不知道的，我都得問(wèn)一問(wèn)。就拿上個(gè)星期天的事來(lái)說(shuō)吧。

上個(gè)星期天的晚上，我從前山玩耍回家，無(wú)意間朝天空一望，只看一輪明月掛在天空中，再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)月亮周?chē)幸粋€(gè)圓圓的美麗光環(huán)，好象月亮掉到井里了。我象發(fā)現(xiàn)新大陸似的，立刻飛奔到家，告訴媽媽這個(gè)奇特的現(xiàn)象。媽媽也從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這種現(xiàn)象，這到底是怎么回事呢？這又引發(fā)了我的好奇心。

于是我打開(kāi)了電腦，上網(wǎng)去查看一下有關(guān)資料。查閱以后，我才知道，原來(lái)這種現(xiàn)象在氣象學(xué)中被稱(chēng)為“月暈”，又稱(chēng)“風(fēng)圈”，是一種比較罕見(jiàn)的氣象現(xiàn)象。是月光通過(guò)云層中的冰晶時(shí),經(jīng)折射而成的光的現(xiàn)象?？梢宰鰹樘鞖庾兓A(yù)兆。月暈大多預(yù)示著要刮風(fēng)。所以，民間有這樣一句諺語(yǔ)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”。

我有一顆好奇的心，對(duì)所有不知的東西，都要問(wèn)個(gè)明白，探個(gè)究竟。你們看,我是不是一個(gè)有好奇心的人呢

我，是一個(gè)很好奇的人。不論什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要發(fā)現(xiàn)了有我不知道的，我都得問(wèn)一問(wèn)。就拿上個(gè)星期天的事來(lái)說(shuō)吧。

上個(gè)星期天的晚上，我從前山玩?；丶遥瑹o(wú)意間朝天空一望，只看一輪明月掛在天空中，再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)月亮周?chē)幸粋€(gè)圓圓的美麗光環(huán)，好象月亮掉到井里了。我象發(fā)現(xiàn)新大陸似的，立刻飛奔到家，告訴媽媽這個(gè)奇特的現(xiàn)象。媽媽也從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這種現(xiàn)象，這到底是怎么回事呢？這又引發(fā)了我的好奇心。

于是我打開(kāi)了電腦，上網(wǎng)去查看一下有關(guān)資料。查閱以后，我才知道，原來(lái)這種現(xiàn)象在氣象學(xué)中被稱(chēng)為“月暈”，又稱(chēng)“風(fēng)圈”，是一種比較罕見(jiàn)的氣象現(xiàn)象。是月光通過(guò)云層中的冰晶時(shí),經(jīng)折射而成的光的現(xiàn)象?？梢宰鰹樘鞖庾兓A(yù)兆。月暈大多預(yù)示著要刮風(fēng)。所以，民間有這樣一句諺語(yǔ)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”。

我有一顆好奇的心，對(duì)所有不知的東西，都要問(wèn)個(gè)明白，探個(gè)究竟。你們看,我是不是一個(gè)有好奇心的人呢

我，是一個(gè)很好奇的人。不論什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要發(fā)現(xiàn)了有我不知道的，我都得問(wèn)一問(wèn)。就拿上個(gè)星期天的事來(lái)說(shuō)吧。

上個(gè)星期天的晚上，我從前山玩?；丶?，無(wú)意間朝天空一望，只看一輪明月掛在天空中，再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)月亮周?chē)幸粋€(gè)圓圓的美麗光環(huán)，好象月亮掉到井里了。我象發(fā)現(xiàn)新大陸似的，立刻飛奔到家，告訴媽媽這個(gè)奇特的現(xiàn)象。媽媽也從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這種現(xiàn)象，這到底是怎么回事呢？這又引發(fā)了我的好奇心。

于是我打開(kāi)了電腦，上網(wǎng)去查看一下有關(guān)資料。查閱以后，我才知道，原來(lái)這種現(xiàn)象在氣象學(xué)中被稱(chēng)為“月暈”，又稱(chēng)“風(fēng)圈”，是一種比較罕見(jiàn)的氣象現(xiàn)象。是月光通過(guò)云層中的冰晶時(shí),經(jīng)折射而成的光的現(xiàn)象。可以做為天氣變化預(yù)兆。月暈大多預(yù)示著要刮風(fēng)。所以，民間有這樣一句諺語(yǔ)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”。

我有一顆好奇的心，對(duì)所有不知的東西，都要問(wèn)個(gè)明白，探個(gè)究竟。你們看,我是不是一個(gè)有好奇心的人呢?

我們的童年大概是在“十萬(wàn)個(gè)為什么”里過(guò)完的。碰到一切新奇的、感興趣的事都喜歡用手指著奶聲奶氣地問(wèn)上一句：“這個(gè)是什么呀？”這完全是出于我們的好奇心。

“好”，是一種欲望，求知欲學(xué)的愿望。孔夫子早就回答過(guò)子貢“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”?！昂谩笔且环N態(tài)度，一種實(shí)事求是的精神。陸游曾告誡后人“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”?！昂谩币彩菍?duì)他人負(fù)責(zé)，面對(duì)別人的“好”，我們要“賢者以其昭昭而使人昭昭”。總之，“好”是認(rèn)識(shí)一切事物的前提，有了“好”這種意識(shí)，才能去探求大千世界各種各樣令人著迷的“奇”。

何謂“奇”？不過(guò)是遇到“奇”發(fā)現(xiàn)“奇”使之不“奇”。

大千世界，無(wú)奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出來(lái)，這并不是真正的“奇”。

這里所指的“奇”是牛頓對(duì)于蘋(píng)果為什么會(huì)掉在自己頭上的疑問(wèn)；是伽俐略對(duì)于亞里士多德兩個(gè)鐵球?yàn)槭裁床荒芡瑫r(shí)落地的質(zhì)問(wèn)；是李四光對(duì)中國(guó)“貧油論”的反問(wèn)。

對(duì)于未知，我們“奇”；對(duì)于書(shū)籍，我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”。人類(lèi)在“奇”的帶領(lǐng)下更加了解我們所居住的美麗星球，更加知曉處在一片黑暗之中的宇宙太空?！捌妗笔俏覀儽仨殦碛械奶角笃焚|(zhì)。

“心即理也。”明代的王陽(yáng)明是這樣解釋心與理的關(guān)系。雖有夸張和唯心主義的色彩，但卻能看出人們對(duì)于“心”的重要性的認(rèn)識(shí)。

古人說(shuō)過(guò)“心如止水”。由此可見(jiàn)一份安靜的心情是多么重要。假如你帶著浮躁之心，尚不說(shuō)研究學(xué)術(shù)，恐怕自己也會(huì)被這情緒所左右，再也無(wú)法發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了?！抖Y記》有云，“修身，齊家，治國(guó)，平天下?！毙奚矸旁诘谝晃?，修身即修心。當(dāng)“心如止水”時(shí)，你的視野將擴(kuò)大，你的思維將更加活躍。

好而不奇是庸才，奇而無(wú)心是蠢才，只有用心好之奇之，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。人生憑“好奇心”而活，人類(lèi)憑“好奇心”興旺發(fā)達(dá)，永續(xù)發(fā)展。

拆解“好奇心”好；奇；心！寫(xiě)法相當(dāng)別致。這里邊蘊(yùn)含著一種認(rèn)真求索、嚴(yán)謹(jǐn)向?qū)W的精神。但作者并不刻板、迂執(zhí)，而是相當(dāng)靈活，相當(dāng)深刻，也相當(dāng)智慧地將三個(gè)概念解說(shuō)的饒有意趣，從而不流于淺薄俗套。這些解說(shuō)，筆斷而意不斷，“好奇心”在作者心中是一個(gè)整體。因此，得出的“好而不奇是庸才，奇而無(wú)心是蠢才”、好奇心“不過(guò)是遇到‘奇’發(fā)現(xiàn)‘奇’使之不‘奇’”的結(jié)論，相當(dāng)精警，升華了“好奇心”的內(nèi)涵。這一篇，是今年高考議論文的代表作。(張中原)

好奇心作文【篇5】

對(duì)一個(gè)城市的好奇會(huì)是你一生中最不平凡的經(jīng)歷。

清晨，當(dāng)你穿梭在絲霧中，這種好奇心開(kāi)始了。露水滋潤(rùn)著青石板路，布鞋踩上去有輕微的響聲。什么是攪拌？泡桐花的紫核無(wú)聲無(wú)息的掉落，軟到捏就斷，軟到吹就飛走。內(nèi)心隱藏著怎樣的羞澀？震動(dòng)聲由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，“吱？吱”穿過(guò)迷霧，無(wú)聲無(wú)息地消失在耳邊，是誰(shuí)在哼唱？霧氣消散的時(shí)候，好像被拉離了夢(mèng)境。他們?nèi)ツ膬毫耍?/p>

你只能帶著好奇繼續(xù)走下去。

在石庫(kù)門(mén)的深處，有一股叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娜?，江南的小姑娘在用琵琶哼唱。她的指尖就像這門(mén)前的流水，靈動(dòng)而不留痕跡，只留下幾聲清脆的聲響。這種清音從何而來(lái)？隔壁老太太梳了個(gè)亮髻，提了個(gè)籃子出來(lái)。她用吳儂軟軟的聲音低聲說(shuō)：“張賈母，你去，今天端午節(jié)買(mǎi)宗葉！”于是，一個(gè)英俊可親的中年婦女走了出來(lái)，笑著責(zé)怪道：“一大早！”然后兩個(gè)人消失在石頭街的盡頭。他們?nèi)ツ膬毫耍?/p>

找什么來(lái)解決我的好奇心？

只是一首歌《游園驚夢(mèng)》。

“看看這個(gè)五彩繽紛的世界……”我跟隨杜麗娘的思想去解開(kāi)這個(gè)謎。宮廷之美可憐，更可憐的是自己的內(nèi)心；這個(gè)城市的美景固然美，但最吸引人的是她骨子里的韻味。兩千年來(lái)，是伍子胥筆下的相土嘗盡了水的滋味，是莫邪劍一般的情懷，是關(guān)瓦宮里的木屐格格作響，是韓寒泉里一望無(wú)際的清澈漣漪，鑄就了這座城市的風(fēng)骨。你好奇什么？我們很好奇她為什么這么清新動(dòng)人，答案是她在這段時(shí)間很隱蔽。你可以說(shuō)山水沉淀了她，你可以說(shuō)她融入了山水；你可以說(shuō)是吳人塑造了她，也可以說(shuō)是她培養(yǎng)了這些人。我忍不住笑了，疑惑頓時(shí)消散。這個(gè)城市給我們問(wèn)題的同時(shí)，也給了我們答案。

一花一世界，我們仿佛從門(mén)前流動(dòng)的浪花里看到了平江的白骨。這就是她給我們的答案。

這座城市的美麗在于它激起了我們的好奇心。

城市的美在于她給了你最精彩的答案。

好奇心作文【篇6】

開(kāi)窯的那一瞬，金光四起，只聽(tīng)見(jiàn)絲絲裂響在我的周身回蕩……

景德名瓷

德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。

那布滿(mǎn)歲月滄桑的手滑過(guò)我的腰際，畫(huà)出一個(gè)完美的弧度。老師傅凝神，對(duì)他的徒弟們道，這必將是景德鎮(zhèn)最美的一副瓷器。

接著，那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般，矯健而又蒼勁。

一個(gè)年幼的孩童正趴在窗口好奇地盯著我。我朝他微笑。馬上我將進(jìn)入那窯窖接受爐火的重重考驗(yàn)，而我的美麗也將令人贊嘆不已。

好奇開(kāi)窯

我被放進(jìn)了那黑色的巨大窯窖中等待烈火的焚燒。然而，我不畏懼，美麗的背后一定會(huì)有付出。我的命運(yùn)就是這重重烈火的煅煉，我流淚……

這一切都被那個(gè)年幼的孩童盡收眼底。他好奇地扭過(guò)頭，望著我流著淚卻堅(jiān)毅的背影，眉頭皺著，悲哀地目送我進(jìn)入了爐窯。

他應(yīng)該在好奇為何連陶器也會(huì)哭泣。我篤定，他看見(jiàn)了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中一點(diǎn)又一點(diǎn)地蒸騰又蒸騰，在我的眼中結(jié)成一縷薄薄的繭。

孩童受不住好奇心的驅(qū)使，在一個(gè)四下無(wú)人的午后悄悄地打開(kāi)了這扇重重爐火燒炙的鐵門(mén)。

開(kāi)窯的那一瞬，金光四起。狂野的火舌吐著流瀉出來(lái)，在午后的清風(fēng)中慢慢平息了怒火。

孩童驚奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大聲喊道，童稚的聲音響徹了整個(gè)莊鎮(zhèn)。

美麗積淀

那一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)絲絲縷縷的裂響在周身響起，聽(tīng)見(jiàn)老師傅生氣地拂袖而去；“頑童，你的好奇誤了它的美！”而后，是孩童的辯解，“陶瓷哭了?！比缓蟮娜缓?，我慢慢地睜開(kāi)了疲憊的眼睛，世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。

人們驚奇于我的美麗。那交錯(cuò)分布的裂紋，如絲如縷，縱橫交錯(cuò)，如同肆意流過(guò)的淚痕那般清晰可見(jiàn)。

我微笑，在陽(yáng)光下展現(xiàn)我晶瑩剔透、水潤(rùn)明凈的身軀。我感謝那孩童的好奇心，是他的理解，他的單純，他的好奇，成就了我今世的驚嘆！

在一陣驚喜與稱(chēng)贊聲中，我閉上了眼睛。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中我延續(xù)著千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一個(gè)孩童悄悄地打開(kāi)窯門(mén)，看見(jiàn)我微笑的嘴角后驚呼。我望見(jiàn)他純澈的眼眸，那里靈動(dòng)著兩個(gè)字——好奇。

好奇心作文【篇7】

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；除詩(shī)歌外，文體自選。

同聲相應(yīng)，同氣相求。人們總是關(guān)注自己喜愛(ài)的人和事，久而久之，就會(huì)被同類(lèi)信息所環(huán)繞、所塑造。智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這種環(huán)繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來(lái)的樣子，也許就開(kāi)始于當(dāng)下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點(diǎn)贊，一回情不自禁的分享，一場(chǎng)突如其來(lái)的感動(dòng)。

據(jù)了解，所謂“同聲相應(yīng)，同氣相求”，是指同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴，同樣的氣味會(huì)相互融合，即同類(lèi)的事物相互感應(yīng)。指志趣、意見(jiàn)相同的人互相響應(yīng)，自然地結(jié)合在一起。

形容志趣相同的人彼此互相呼應(yīng)?！兑捉?jīng)》上說(shuō)：聲調(diào)相同，就產(chǎn)生共鳴；氣息相同，就互相吸引；水往低處流，火往干燥處燒；云跟隨龍，風(fēng)跟隨虎。圣人的作為，使萬(wàn)物自然而然的.感應(yīng)，真情得以顯露；因而，以天為本，向上發(fā)展；以地為本，向下扎根。這就是萬(wàn)物各依其類(lèi)別，相互聚合的自然法則。

【出典】：

《易·乾·文言》：“子曰：同聲相應(yīng)，同氣相求；水流濕，火就燥；云從龍，風(fēng)從虎。圣人作而萬(wàn)物睹，本乎天者親上，本乎地者親下，則各從其類(lèi)也?！?/p>

【例句】：

西漢·司馬遷《史記·伯夷列傳》：“同明相照，同類(lèi)相求。云從龍，風(fēng)從虎，圣人作而萬(wàn)物睹。伯夷、叔齊雖賢，得夫子而名益彰。” 《莊子·漁父》：“同類(lèi)相從，同聲相應(yīng)，固天之理也。” 晉楊方《合歡詩(shī)》：“同聲好相應(yīng)，同氣自相求。我情與子親，譬如影追軀?！?/p>

“云從”兩句：云跟隨龍，風(fēng)跟隨虎。 “圣人”句：圣人的作為，使萬(wàn)物自然而然的感應(yīng)，真情得以顯露。 “本乎”三句：以天為本，向上發(fā)展，以地為本，向下扎裉，這就是萬(wàn)物各依其類(lèi)別相互聚合的自然法則。

《易經(jīng)》，即《周易》，簡(jiǎn)稱(chēng)《易》，是一部影響中國(guó)思想文化數(shù)千年的古老典籍，其辭古奧艱深，其象難以蠡測(cè)?！耙住庇凶円祝ǜF究事物變化）、簡(jiǎn)易（執(zhí)簡(jiǎn)馭繁）、不易（永恒不變）三義，相傳系周人所作（一說(shuō)“周”有周密、周遍、周流三義），故名。內(nèi)容包括《經(jīng)》和《傳》兩部分。《經(jīng)》主要是六十四卦和三百八十四爻（yao搖），卦、爻各有說(shuō)明（卦辭、爻辭），作為占卦之用。

《傳》是對(duì)《經(jīng)》最早的解說(shuō)，共十篇，統(tǒng)稱(chēng)《十翼》?！兑捉?jīng)》通過(guò)八卦形式（象征天、地、雷、風(fēng)、水、火、山、澤八種自然現(xiàn)象），推測(cè)自然和社會(huì)變化，認(rèn)為兩種勢(shì)力的相互作用是產(chǎn)生萬(wàn)物的根源，提出了一些富有樸素辯證法的觀點(diǎn)。

“乾卦”是六十四卦中的第一卦，所節(jié)引的一段話，是孔子對(duì)此卦中爻題為“九五”、爻辭為“飛龍?jiān)谔欤?jiàn)大人”的解釋。

這一段解釋在《周易》中是十分有名的，以物與物相互感應(yīng)，引申到“圣人作，而萬(wàn)物睹”，得到“各從其類(lèi)”的結(jié)論。古代帝王被稱(chēng)作“九五至尊”，以龍象征，比擬成圣人，就是源于“圣人作，而萬(wàn)物睹”。

所節(jié)之句原指天地萬(wàn)物之間相互感應(yīng)，后人用以比喻志趣相投者會(huì)自然地結(jié)合在一起的意思。

好奇心作文【篇8】

忙碌的7月份終于過(guò)去了，隨著最后一項(xiàng)任務(wù)完成，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，接踵而來(lái)的是開(kāi)心，無(wú)盡的開(kāi)心——終于可以去爸爸那兒了!

早上8:40分，我們來(lái)到了公交車(chē)站。呃，等車(chē)的人好多哦!可能大家都是要坐901路的吧!我和媽媽在人群中茫然地站著?！暗蔚巍?01路開(kāi)過(guò)來(lái)了!大家都高興得不得了，餓虎撲食一般往公交車(chē)上涌。我和媽媽被擠在人群中，動(dòng)彈不得。本來(lái)我的`腳已經(jīng)跨在臺(tái)階上了，但一個(gè)姐姐一把把我推開(kāi)，嘴里還嘟噥著：“沒(méi)看見(jiàn)我拿著這么多行李?現(xiàn)在這小孩子還真不講理!”我一聽(tīng)，氣惱得不得了，心想：哼，你背著兩個(gè)小包包就能怎樣啊?上公車(chē)本來(lái)就是講秩序的，先來(lái)后到是一貫的原則。況且，我還是個(gè)小孩兒呢!這時(shí)，一個(gè)老奶奶“哎呦”叫了一聲。我循著聲音望去——“哎呦”!我也大叫出聲——這，這這，一個(gè)胖胖的叔叔霸道地往前擠，把老太太硬生生給擠倒了。幸虧人群厚實(shí)，才沒(méi)有讓老太太跌倒在地。我可算是驚住了——公交車(chē)上的人們，眼中從來(lái)都沒(méi)有秩序，只是貪圖己利，不為別人著想!

好不容易上了公車(chē)，我和媽媽也趕快找到座位坐下——要是不早點(diǎn)搶座位，恐怕也會(huì)沒(méi)有的!“噠噠噠”，腳步聲響起，一位老太太顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)，尋找著座位。然而，車(chē)上的人只是神情冷漠地望著她，誰(shuí)也沒(méi)有起身讓座的意思。我很生氣：人們就那么自私嗎?讓一下座位能掉一塊肉啊!我站起身來(lái)，想給老奶奶讓座。可誰(shuí)知，我的屁股剛剛離開(kāi)座位，一個(gè)叔叔就湊了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小妹妹。你要走啊，那你的座位讓我坐吧!”我一聽(tīng)，呆了，看著他說(shuō)著就要往我座位上坐，我趕快攔住他：“嘿，誰(shuí)讓你坐的啊!我只是活動(dòng)活動(dòng)筋骨，快起開(kāi)!”看我像趕蒼蠅一樣把他趕走了，他只好悻悻地奪路而逃。

這一路，我都是悶悶不樂(lè)地度過(guò)的。終于要到終點(diǎn)站了!一對(duì)夫妻從座位上站起來(lái)，一個(gè)阿姨就眼疾手快地抓住座椅背，大喊：“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，這兒有座位!”一個(gè)大約40多歲的阿姨走過(guò)來(lái)，就要奪那位子，可短發(fā)阿姨卻攔住了：“嘿，起開(kāi)起開(kāi)!”阿姨懵了，說(shuō)：“憑什么啊?”短發(fā)阿姨沒(méi)好氣地說(shuō)：“我媽來(lái)了，你不讓老人坐啊!”阿姨聽(tīng)了，只好站起身來(lái)。結(jié)果，這倆人動(dòng)不動(dòng)就互相瞪一眼，冤家一樣。

這輛車(chē)坐得我真悶得慌!到了終點(diǎn)站，我趕緊“逃”下了車(chē)。

好奇心作文【篇9】

大家有沒(méi)有感覺(jué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的好奇心在逐漸下將，因此，我們的創(chuàng)造力下降了，我們?nèi)鄙賱?chuàng)新精神。

在國(guó)外，有一位母親，有一天指著盒子上的圓圈問(wèn)自己正在上幼兒園的兒子，這是什么？?jī)鹤踊卮鹫f(shuō)：這是字母O，這個(gè)母親先是很驚訝，這不應(yīng)該是屬于兒子這個(gè)年齡應(yīng)該有的，繼而很生氣，便將兒子所在的幼兒園告上法庭，原因是他們扼殺了兒子的好奇心，一個(gè)圓圈在一個(gè)孩子眼中可以想象于任何東西，而不是僅僅限制于一個(gè)字母O，而這個(gè)母親僅用了一個(gè)例子就勝訴了。

在一片湖泊中有一只天鵝，而這只天鵝卻無(wú)法飛上天，因?yàn)樘禊Z在起飛前總要先向前滑一段時(shí)間，而這片湖泊的面積太小，不足以讓天鵝飛起，于是這只天鵝便被困在了這片湖泊中。孩子的好奇心是很大的，如果你限制他們的思想，他們將像這只天鵝一樣，被困在湖泊中無(wú)法飛起。

之前看到一組圖片的名字叫珠寶，而點(diǎn)開(kāi)之后發(fā)現(xiàn)，里面是各種殼類(lèi)昆蟲(chóng)身上的紋路，攝影師將他們記錄的如此細(xì)致，后來(lái)想，作者為什么取名為珠寶，而不是昆蟲(chóng)集呢？轉(zhuǎn)眼一想，這便是我們庸俗的地方，這難道不是經(jīng)大自然雕琢的珍貴的珠寶嗎？試想一下，如果是我們遇到這類(lèi)昆蟲(chóng)，是選擇像攝影師那樣去細(xì)致的觀察，還是選擇避而遠(yuǎn)之，我想也許大部分人會(huì)選擇后者吧！所以，好奇心，我們不要丟掉它，因?yàn)樗粌H有對(duì)世界的好奇，還有對(duì)生活的熱愛(ài)。

生活中處處充滿(mǎn)神奇的東西，所以要允許一些美麗的意外在你的生活中像花一樣綻放，很多時(shí)候，當(dāng)你看到一些真正美麗的東西之后，你會(huì)更加心懷謙虛；當(dāng)你接觸到一些真正優(yōu)秀和精彩之后，你才知道人生該如何去努力，走哪個(gè)方向，該如何去自我完善。

好奇心作文【篇10】

童年的美好回憶就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數(shù)也數(shù)不清。在我童年的記憶里最讓我回味無(wú)窮的就是童年的好奇心。。

有人說(shuō)童年是枝頭上那個(gè)想要摘下的蘋(píng)果，有人說(shuō)童年是紙盒里那條白白胖胖的蠶寶寶，有人說(shuō)童年是臟兮兮的小花臉，有人說(shuō)童年是在雨地里瘋跑……童年到底是什么?我說(shuō)，童年是標(biāo)點(diǎn)!什么?不信?那就看我用標(biāo)點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧。

為什么用省略號(hào)呢?那是因?yàn)樾r(shí)候的事情誰(shuí)能記得住呢。迷迷糊糊的，干出什么大事我都不記得了，據(jù)媽媽說(shuō)我小時(shí)候最崇拜的人是警察、軍人。一看見(jiàn)警察叔叔阿姨，我就肅然敬禮一聽(tīng)到奏國(guó)歌也敬禮，在家的話還找來(lái)一塊小毛巾被披在身上充當(dāng)斗篷。長(zhǎng)得多可愛(ài)也不知道，幸虧有照片，從照片來(lái)看，確實(shí)很可愛(ài)。可是，這些都不是我本身的記憶，而是聽(tīng)來(lái)或看來(lái)的，我覺(jué)得我一出生就5歲了――因?yàn)?歲之前的事一點(diǎn)都不記得，因此用省略號(hào)是再合適不過(guò)了。

呵呵，我那時(shí)候的好奇心可強(qiáng)了!幾乎對(duì)所有的事物都具有很強(qiáng)烈的好奇心。記得我第一個(gè)暑假就是7歲的時(shí)候問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“暑假，是不是老鼠放假?”當(dāng)然還有“海水為什么不會(huì)倒流到天上去?”這樣高深的問(wèn)題。東問(wèn)問(wèn)，西問(wèn)問(wèn)，問(wèn)得大人都煩了，問(wèn)得人們?nèi)芰?，還封給我一個(gè)外號(hào)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。這不就是一個(gè)名副其實(shí)的問(wèn)號(hào)嗎?

尾巴，就像一條小蝌蚪，因此它說(shuō)的是我很調(diào)皮。有事實(shí)為證，就說(shuō)一件吧。我的課本上的每一個(gè)人幾乎都被我戴上了墨鏡，添上了胡須，為此，不少挨老媽的批評(píng)?，F(xiàn)在我正努力改正這個(gè)不好的習(xí)慣。

冒號(hào)。這是說(shuō)我喜歡說(shuō)話。在這里自己揭一下老底吧。我上課隨便說(shuō)話已經(jīng)被老師n次請(qǐng)去辦公室“喝茶”。至于省略號(hào)就是被老師家長(zhǎng)狂風(fēng)暴雨或者和風(fēng)細(xì)雨式的批評(píng)時(shí)的沉默了。不過(guò)，我已經(jīng)很久沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而被批評(píng)了，進(jìn)步了!

嘆號(hào)，又叫驚嘆號(hào)、感嘆號(hào)，表明我慢慢長(zhǎng)大了，感情豐富了。它是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中最高的一個(gè)，由一豎和一個(gè)小圓點(diǎn)組成。小圓點(diǎn)就像小時(shí)候的我上面的一豎就如長(zhǎng)大的我，高高的，大大的，與下面的小點(diǎn)形成鮮明的對(duì)比，說(shuō)明我長(zhǎng)大了!

童年給了我們很多美好而又懷念的回憶，只不過(guò)我們已經(jīng)沒(méi)有了童年的好奇心，為童年畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。

好奇心作文【篇11】

我這個(gè)小丫頭充滿(mǎn)著好奇心，對(duì)什么新鮮的東西都想去嘗試一下。但是好奇心也有闖禍的時(shí)候。

童年時(shí)的我很無(wú)知，對(duì)什么都感興趣?？匆?jiàn)螞蟻搬家，感興趣;看見(jiàn)大雁南飛，感興趣;看見(jiàn)綠豆長(zhǎng)苗，也感興趣。

記得一個(gè)秋天的下午，我和我的兩個(gè)好伙伴――雪兒、蜜兒，一起去幫一位老奶奶提東西回家，老奶奶因?yàn)橥饶_不靈便，走得慢，而我們這些“活寶”一溜煙就到了。不過(guò)考慮到老奶奶走路不方便，我們只好走走停停。

當(dāng)我們到樓道里時(shí)，朝后一望，老奶奶還沒(méi)來(lái)。我的好奇心開(kāi)始萌發(fā)，問(wèn)了一句：“這里面裝的是什么呀?”她倆都搖頭?！昂俸伲抑?，是白糖!”我手摸了摸，有個(gè)白糖的模子，就隨口說(shuō)出來(lái)了?！疤?，我愛(ài)吃!”蜜兒驚喜的不得了，“我也是!”雪兒也樂(lè)得一蹦三尺高。我用食指貼在嘴邊上，示意她們小聲點(diǎn)，接著我又去門(mén)外探了探頭，見(jiàn)老奶奶還沒(méi)有回來(lái)，心中滿(mǎn)是歡喜的勁。

“誰(shuí)先嘗一下?”蜜兒?jiǎn)柫艘痪洌彝送﹥?，雪兒尷尬地笑了笑：“洋洋，你先嘗!”我使勁搖頭：“不!還是猜拳吧!”我們一致同意。經(jīng)過(guò)一番“較量”過(guò)后，我“光榮”地背負(fù)了打“前鋒”的使命。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸出手，剛碰了一下手又縮了回來(lái)，問(wèn)：“萬(wàn)一是毒藥怎么辦?”“哈哈哈哈!老奶奶家買(mǎi)毒藥，投一次聽(tīng)說(shuō)!”雪兒笑倒在地上，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，漲紅了臉，大聲說(shuō)：“嘗就嘗!”說(shuō)完，我弄了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，哇哇!什么味呀!難吃!我捂著嘴，哭著跑回了家，拿水漱了漱口，才緩解過(guò)來(lái)。

后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)雪兒也嘗了，她也哭的不成樣子，我真有點(diǎn)哭笑不得，既然我都哭了，她干嘛還要去嘗呢?那天晚上，雪兒給我打了個(gè)電話，她告訴我咱們吃的竟然是――去垢粉!我嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去!

現(xiàn)在回想起來(lái)，真是有點(diǎn)后怕，我這個(gè)人竟然吃過(guò)去垢粉。歸根到底，還是好奇心惹的禍。這個(gè)好奇心吶，唉……

好奇心作文【篇12】

時(shí)光宛若輕靈的貓兒，它用肉墊悄悄地溜過(guò)，了無(wú)聲息，就在那不經(jīng)意間，我便長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)是個(gè)匆忙的過(guò)程，不知我是否一不小心便將好奇心丟在了半路。

兒時(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)了好奇的時(shí)代，凡事必要問(wèn)個(gè)為什么。年少的牛頓亦是如此。少時(shí)的他恰巧被樹(shù)上掉落的蘋(píng)果打中，為什么蘋(píng)果向下落而不往上飄？他懷著這個(gè)問(wèn)題長(zhǎng)大成人，直至他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。

難的不是年少的疑惑，而是長(zhǎng)久的新鮮感，永懷那一顆充滿(mǎn)好奇的心。牛頓曾言：我好像是一個(gè)在海邊玩耍的孩子，不時(shí)為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞。誠(chéng)然，我們都曾是那淘氣的孩子，也曾為拾到那遍地的貝殼而喜悅，但我們做不了永遠(yuǎn)的孩子，又有多少人在長(zhǎng)大之后也撿起那看似微不足道的貝殼，而并非熟視無(wú)睹呢？

永懷好奇，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。著名哲學(xué)家維特根斯坦在導(dǎo)師穆?tīng)柺谡n時(shí)總是有問(wèn)不完的問(wèn)題，總是露出一副迷茫的神情；但正因如此，他被穆?tīng)柗Q(chēng)贊為最好的學(xué)生。后來(lái)，他的名氣超過(guò)了當(dāng)時(shí)享譽(yù)盛名的羅素。有人問(wèn)原因，他只回答：因?yàn)榱_素沒(méi)有問(wèn)題了。沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有思考的源泉，沒(méi)有好奇就沒(méi)有前進(jìn)的方向。要想與時(shí)俱進(jìn)，必要有一顆赤子之心，對(duì)未知的世界充滿(mǎn)探索的熱情。

不由得想到我的童年，第一次望見(jiàn)彩虹的情景。記得是在幼兒園的匯報(bào)演出上，我第一次看見(jiàn)了那大自然的盛裝。剛下過(guò)雨的地面上閃著斑斑駁駁的光，傍晚的天空浮出絲絲日光，便是那七彩的的橋橫架于天空，從天的這一邊一直到另一邊，一直延到我所不知道的遠(yuǎn)方。當(dāng)時(shí)便覺(jué)這是震撼人心的美。直到初二開(kāi)了物理課，學(xué)習(xí)光學(xué)，我這才了解到，這是因?yàn)殛?yáng)光照在雨滴上，發(fā)生折射現(xiàn)象才形成了七色的虹。只覺(jué)豁然開(kāi)朗，似乎知道了一個(gè)了不起的秘密。

一道虹引發(fā)了我對(duì)自然的好奇，我似乎就是那走在海邊的孩子，把美麗的貝殼小心拾起，把玩端祥一陣，便決定細(xì)細(xì)珍藏。

我想，我還是懷有那赤子之心的。一株小小的多肉生長(zhǎng)在如此狹小的花盆里，我仍會(huì)為此訝異而贊嘆，觸碰它胖乎乎的葉片，思索生命的偉大與奇跡。這就如同兒時(shí)的我會(huì)小心地把面包屑放在一群螞蟻邊，硬是要看到這小小的生靈是如何齊心協(xié)力搬運(yùn)食物一般。心懷好奇并非童心未泯，只是能以一個(gè)純真的孩子的眼光去尋找那未知的不解，去發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物之美麗。

歲月的長(zhǎng)河靜靜淌，我已悄然長(zhǎng)大，可我仍愿帶上那充滿(mǎn)好奇的初心出發(fā)。愿你我永懷那長(zhǎng)不大的好奇心，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

好奇心作文【篇13】

古人說(shuō)“食有魚(yú)，出有車(chē)”，追求的大慨就是這樣的一種幸福生活。而我從小到大，已先后有“四輛車(chē)”陪伴著我啦!

在我家地下室的一角，堆放一個(gè)學(xué)步車(chē)。媽媽說(shuō)，那是我呀呀學(xué)步的時(shí)候給我買(mǎi)的。在那個(gè)車(chē)?yán)?，由爸爸媽媽扶著，我學(xué)會(huì)了走路。

幼兒園的時(shí)候，媽媽又給我買(mǎi)了一輛小小的三輪腳踏車(chē)。前輪兩側(cè)有踏板，稍一用力登，它就往前走啦，越登越快。騎著它，依稀記得，我玩的真高興。

小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，看到高年級(jí)的同學(xué)，每天騎著自行車(chē)上下學(xué)，我很是羨慕，多希望自己也能像他們一樣，也能自己騎著自行車(chē)上學(xué)下學(xué)。但媽媽總說(shuō)我還小，而且老師也多次提醒我們：未滿(mǎn)十二歲，一定不要自己騎車(chē)上學(xué)。于是，我還是只能每天坐在媽媽的自行車(chē)后面，由她送我上下學(xué)。

終于到了六年級(jí)，十二歲了，媽媽也終于給我買(mǎi)了一輛紅色的自行車(chē)。每天騎著它上下學(xué)，也不要媽媽接送了。只是每次上學(xué)出門(mén)的時(shí)候，媽媽都要叮囑我一定小心騎，注意安全。

我家住在二樓，每天晚上放學(xué)到家后，擔(dān)心自行車(chē)停在樓下不安全，我想把車(chē)停進(jìn)地下室里，但因?yàn)槲壹业叵率业淖呃壤餂](méi)有燈，黑燈瞎火的，還要拐兩個(gè)彎，我很害怕。于是，每天晚上，都是爸爸下樓，把我的自行車(chē)推到地下室。每天早上，爸爸再早早的起來(lái)，提前把自行車(chē)從地下室推出來(lái)，停在樓下。

小學(xué)畢業(yè)，我上了初中。這輛小小的自行車(chē)，又陪伴我整個(gè)初中階段。每天，它都是我最親密的伙伴，騎著它，他同學(xué)們一起，上學(xué)，放學(xué)。不知不覺(jué)，三年過(guò)去了，而我也長(zhǎng)大了，又考入了高中。

高中階段，離家更遠(yuǎn)了，媽媽又給我換了一輛紅色的電動(dòng)車(chē)。電動(dòng)車(chē)比自行車(chē)當(dāng)然更快了，也節(jié)約了時(shí)間。只是電動(dòng)車(chē)還要經(jīng)常充電，這個(gè)時(shí)候，又該爸爸表現(xiàn)的時(shí)刻到了!他除了每天晚上幫我把電動(dòng)車(chē)推到地下室，早上再推出來(lái)之外，每隔三兩天，他都要給我的電動(dòng)車(chē)充滿(mǎn)電，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)。

而今，這輛電動(dòng)車(chē)也陪伴了我三年。我在逐漸長(zhǎng)大，而它卻在慢慢的變舊，每天都要充一次電。我想，終有一天它也會(huì)被淘汰的，爸爸媽媽?zhuān)隙ㄟ€會(huì)給我換一輛車(chē);而在不遠(yuǎn)的將來(lái)，相信我也會(huì)憑著自己的努力，換一輛更好的車(chē)。

這就是屬于我的“四輛車(chē)”的故事，每一輛車(chē)，都承載著爸爸媽媽的愛(ài)，伴隨著我成長(zhǎng)。我愛(ài)它們，也更愛(ài)我的爸爸媽媽。

好奇心作文【篇14】

有好奇心雖好，但好奇的后果往往不堪設(shè)想。這是愛(ài)因斯坦的一句名言，對(duì)于其中意義，我至今才深有體會(huì)。

早晨，我上廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)廁所窗臺(tái)上的口袋里裝著許多比白糖大一點(diǎn)兒的、扁扁的、成橢圓形的物質(zhì)。我馬上對(duì)這些物質(zhì)產(chǎn)生好奇心：這是什么好吃的，我嘗一點(diǎn)兒，品品是什么味道。我把手伸進(jìn)口袋，拿出幾粒放在嘴里，剛挨著舌頭，呸，酸死了!我就全吐出來(lái)了。我還用牙刮著舌頭，生怕那物質(zhì)留在嘴里。我跑出廁所，喝了好幾口水，又把水吐出來(lái)，才覺(jué)得嘴里沒(méi)有那東西了。我問(wèn)爸爸：廁所窗臺(tái)上的口袋里裝的什么?怎么那么酸呢?爸爸急忙問(wèn)：怎么，你吃了?快說(shuō)，吃了多少金我回答說(shuō)：就吃了幾粒。唉爸爸舒了口氣，接著說(shuō)：那物質(zhì)叫草酸，是用來(lái)刷廁所的。幸虧你沒(méi)多吃，吃多了會(huì)死的!爸爸，您盡騙人，嚇唬人，吃多了怎么會(huì)死?怎么不會(huì)。草酸是一種含酸量很高的酸，進(jìn)入胃腸以后，能把腸胃燒壞，人沒(méi)有腸胃不就死了嗎?聽(tīng)到這里，我不由嚇出一身冷汗，覺(jué)得不應(yīng)該有這種好奇心。

我要記住這個(gè)教訓(xùn)，記住愛(ài)因斯坦的名言。

好奇心作文【篇15】

大家看了這個(gè)題目后，一定都會(huì)知道?！昂闷嫘摹笔墙衲旮呖嫉念}目。我作為一名12歲的六年級(jí)小學(xué)生，為什么要寫(xiě)“好奇心”呢？因?yàn)槲蚁胍崆案惺艿竭@種氣氛，順便來(lái)提高一下自己的寫(xiě)作水平。 今天，在這里，我就想談?wù)劇昂闷嫘摹边@個(gè)話題： 好奇心，顧名思義，就是對(duì)某種事物的一種新奇。 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有一件事，特別能“勾”起我的好奇心，那到底是一件什么事情呢？

去年，我到海南游玩。海南是個(gè)臨海省，四面八方都是海，理所當(dāng)然的，沙灘也很多。大家都很清楚，大多數(shù)沙灘都是黃色的，再加上在盛夏的日子里，這些沙灘在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀下，顯得非常刺眼，踩在腳下，也感覺(jué)燙燙的，所以被稱(chēng)為“金沙灘”。但海南博鰲鎮(zhèn)那里，有一處景區(qū)與眾不同，那到底不同在哪里呢？那里的沙灘并不是黃色的，而是白色的，這個(gè)沙灘在陽(yáng)光照耀下，銀光閃閃，也相當(dāng)刺眼，所以被稱(chēng)為“銀沙灘”。而在澳門(mén)海灣，有一處沙灘更是少見(jiàn)，那里的沙灘既不是黃色的，也不是白色的，而是黑色的，這里的沙灘，放眼望去，全是烏黑烏黑的，給人一看到，就感到很不舒服，所以被稱(chēng)為“黑沙灘”。聽(tīng)當(dāng)?shù)貙?dǎo)游介紹，這個(gè)“黑沙灘”原本與其它“金沙灘”一樣，但后來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的環(huán)境污染，漸漸地變黑了。因此，這里的沙灘從此就非常獨(dú)特。為什么我們?nèi)祟?lèi)這樣不珍惜自己的環(huán)境呢？我想知道，我好奇！ 我對(duì)此也有自己的想法：“黑沙灘”為什么會(huì)受到環(huán)境的污染？這肯定是我們?nèi)祟?lèi)造成的。很早以前，這個(gè)“黑沙灘”很美麗，但后來(lái)，由于人類(lèi)的不重視，才使原本美麗的沙灘變成今天這樣的“黑沙灘”。我們不能再這樣破壞環(huán)境了，大自然需要綠色?，F(xiàn)在，只有我們?nèi)祟?lèi)攜手共同環(huán)保，才能不讓我們居住的地球村毀滅。

好奇心，可以讓我不斷進(jìn)步；好奇心，可以讓我不恥下問(wèn)；好奇心，可以讓我??????我現(xiàn)在只有擁有好奇心，才能在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中，更上一層樓！

好奇心作文【篇16】

我很小的時(shí)候，對(duì)于車(chē)，有一個(gè)概念，兩個(gè)輪子一根軸，長(zhǎng)長(zhǎng)的一塊板，拉著一頭驢，父親坐在前頭，車(chē)上裝著樓板或者是牛腿(牛腿并不是牛身上的，而是水泥制的，通常是陽(yáng)臺(tái)上用，撐住樓板)，一年三百六十五天，風(fēng)里來(lái)雨里去，靠著一輛驢車(chē)養(yǎng)活家里。

記得有一次夜里，父親在工友家吃的飯，喝了些酒，他的酒量一直都不好，喝的又是快酒，很快便醉了，最后是這兩驢車(chē)?yán)赣H回來(lái)，平時(shí)這頭驢犟的時(shí)候挨過(guò)父親的鞭子，這一次沒(méi)人指揮也沒(méi)有鞭子抽它，它認(rèn)得回家的路，準(zhǔn)確無(wú)誤將父親送回家。那頭驢是家里的忠臣，魯迅說(shuō)俯首甘為孺子牛，其實(shí)驢也是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。

稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，父親也不拉驢車(chē)了，太辛苦，又掙不到多少錢(qián)，學(xué)一門(mén)手藝，跟著村里的老板去上海打工，得以有機(jī)會(huì)去大上?？纯?，那時(shí)上海的馬路上除了拖著長(zhǎng)長(zhǎng)鞭子的電車(chē)就是自行車(chē)，偶爾有小汽車(chē)駛過(guò)，很是新鮮，喜歡站在電車(chē)的中間，長(zhǎng)長(zhǎng)的電車(chē)上海人稱(chēng)它為巨龍車(chē)，中間的部分有個(gè)圓盤(pán)，應(yīng)該是用來(lái)連接兩節(jié)車(chē)廂的，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候那個(gè)圓盤(pán)會(huì)動(dòng)，隨著售票員用糯糯的滬語(yǔ)說(shuō)著“車(chē)輛轉(zhuǎn)彎請(qǐng)注意安全”，我就站在那邊扭動(dòng)自己的身體，售票員嚇得趕緊說(shuō)“要注意安全?！蔽抑肋@樣不安全，就是覺(jué)得好玩，在鄉(xiāng)下，只有那種小巴車(chē)式樣的公交車(chē)，很舊很舊，哪見(jiàn)過(guò)這么長(zhǎng)的大巴，總覺(jué)得不玩一玩那是吃虧。幸運(yùn)的是站住了，沒(méi)有任何問(wèn)題。

我擁有屬于自己的第一輛車(chē)是在十歲，家里承諾，只要學(xué)會(huì)騎車(chē)，就會(huì)把自行車(chē)給我，26寸的鳳凰牌自行車(chē)，在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是奢侈品，為了這輛自行車(chē)，拼著命的學(xué)習(xí)，可是在父親的指導(dǎo)下，我總是學(xué)不會(huì)，一氣之下，他不再扶著我騎車(chē)了，還踢了我一腳，那一腳徹底打開(kāi)了我的任督二脈，你走，你走了我就學(xué)不會(huì)了嗎?不，我偏要騎給你看，說(shuō)來(lái)也怪，瞬間小宇宙爆發(fā)，一踩踏腳，一蹬，屁股就坐上座椅了，再一踩，車(chē)輪動(dòng)了，重心還是好好的，不是像之前那樣，扶著我能騎，手一松我就重心不穩(wěn)摔了下來(lái)。一口氣騎了一百多米，我會(huì)了，真的會(huì)了，我有屬于我的自行車(chē)了，哈哈哈哈!樂(lè)極生悲，剛會(huì)就開(kāi)始耍雜技，雙手拖把，過(guò)一個(gè)小坡的時(shí)候，雙手張開(kāi)，感受飛行時(shí)的感覺(jué)，卻不料摔倒在地，左膝蓋下面腫了起來(lái)，其實(shí)是骨折了，卻沒(méi)去醫(yī)院檢查，十年前舊患處疼痛不已，去醫(yī)院檢查才知道原來(lái)是骨折，悔恨不已。

一直喜歡騎車(chē)，對(duì)四輪有一種向往，卻害怕?lián)碛校沂悄欠N一坐上汽車(chē)就想睡的人，幾分鐘就能呼呼入睡，這樣的人，開(kāi)起車(chē)來(lái)是不是太危險(xiǎn)了，不敢相信。十幾年前上大學(xué)的時(shí)候?qū)W駕駛很便宜，家里幾次催促讓我去學(xué)，拒絕了，一直到現(xiàn)在，小時(shí)候的玩伴幾乎都是自己開(kāi)車(chē)，我還是喜歡兩輪的。我有一個(gè)很好的借口，兩輪的環(huán)保。

城市的街頭，越來(lái)越堵，越來(lái)越不喜歡車(chē)多的地方，更喜歡在城市里騎行，但一上街頭就害怕，如今單車(chē)盛行，我卻把自行車(chē)賣(mài)了，寧愿步行。

好奇心作文【篇17】

回憶童年的時(shí)光，記憶中，我是一個(gè)好奇心，非常重的人。屬于那種，看到什么，都想要研究，想要試一試的人。所以，我非常的好動(dòng)，從來(lái)都閑不住。

還記得那時(shí)，我的爸爸媽媽都是醫(yī)生。他們一天到晚都為我的“多動(dòng)癥”傷腦筋，又是查醫(yī)書(shū)，又是翻藥典，怎么也找不到“治”我的好辦法。

而我的爺爺和別人娜天，最精彩的就是講一段“孫兒歷險(xiǎn)記”。為了和小伙伴比賽，我要從田間的大土坑上飛躍過(guò)去，結(jié)果沒(méi)飛好，一屁股跌進(jìn)坑里;為了偵察花壇的噴水池中有沒(méi)有水，我閉著眼勇敢地跳進(jìn)去，爸爸讓我從此就留在那兒和金魚(yú)作伴。爺爺給別人講得最多的，是我掉進(jìn)了大糞池。

那是一個(gè)冬天，我和小伙伴從家里溜出去玩。外面人很少，田野里的植物好像睡了，水也凍成了冰，水牛和小魚(yú)都不知躲到哪里去了。反正周?chē)稽c(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。突然，我聽(tīng)見(jiàn)豬的叫聲，原來(lái)豬老弟和我一樣貪玩。我高興極了，帶著大家沖向豬圈。

胖乎乎的小豬親熱地拿小眼睛瞄我，我心頭一熱，跳進(jìn)豬圈，想去拍拍它。就聽(tīng)“啊”地一聲尖叫，我掉進(jìn)了大糞池。我還以為它已經(jīng)凍上了呢?小伙伴們大喊“救命”，不知從哪里跑來(lái)一個(gè)大人，一把將我拖出糞池。我激動(dòng)地想和英雄叔叔擁抱一下，可是大家都跑開(kāi)了。大概嫌我太臭了吧。

爺爺說(shuō)我那次臭了一個(gè)星期。后來(lái)我在作文中寫(xiě)到這件事，因?yàn)槭怯H身經(jīng)歷，寫(xiě)得有聲有色，老師給了我好成績(jī)，媽媽也不罵我了。她無(wú)可奈何地說(shuō)：“男孩子，就讓他‘皮’吧?！?/p>

這就是童年時(shí)期的我，因?yàn)楹闷?，整出了不少的笑話。雖然，現(xiàn)在的我早已經(jīng)沒(méi)了當(dāng)初那般的好動(dòng)，但是只要我回憶起童年的時(shí)光，總是會(huì)止不住的笑開(kāi)懷，高興的又蹦又跳的。

好奇心作文【篇18】

一直有一個(gè)很奇怪的問(wèn)題在我心里,一直讓我很好奇。為什么我們班每天最早到校，最后一個(gè)放學(xué)，早出晚歸，副科成績(jī)卻不及5班?為什么我們每天勤勤懇懇，從早到晚暈天黑地學(xué)習(xí)，副科老師為什么卻喜歡他們5班?

一直，都讓我很好奇。我作為副班長(zhǎng)，希望班級(jí)進(jìn)步，于是在好奇心地驅(qū)使下，我決定弄清楚原因。

下課，我再也不悶在教室里和同學(xué)一個(gè)勁地做題了。我走出教室，看見(jiàn)走廊里人來(lái)人往。陽(yáng)臺(tái)上，趴了一排同學(xué)在曬太陽(yáng)，是5班同學(xué)。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，哄著鬧著，玩得很開(kāi)心。走廊里除了6班(我們班)同學(xué)，每個(gè)班的都有。我似乎明白了……

我從那之后，每節(jié)下課都帶著我的死黨們出去玩，心情舒暢了很多。并號(hào)召大家一起出去玩，但同學(xué)們多半不愿意，不知為什么?

每天中午，我們班都只有死板地午休。我很好奇5班做什么。發(fā)現(xiàn)，每天中午他們都看電影，午休內(nèi)容很豐富。我很好奇5班的座位是怎么排的，問(wèn)我5班朋友，他們說(shuō)是根據(jù)個(gè)人成績(jī)的進(jìn)步，優(yōu)秀或退步，自己安排座位，我覺(jué)得這樣很好，可以發(fā)展個(gè)性，不像我們班這么死板，座位班主作安排，幾百年都不會(huì)變!我很好奇為什么每次生物老師總會(huì)在我們班表?yè)P(yáng)5班，私下里問(wèn)生物老師才知道原來(lái)他們班同學(xué)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，不像我們班死氣沉沉。

我很好奇……

每一個(gè)我對(duì)他們班的好奇我都會(huì)設(shè)法找到答案。并向他們學(xué)習(xí)好的地方。我讓大家都向5班同學(xué)學(xué)習(xí)。

可是，誰(shuí)知我的行為招來(lái)了幾個(gè)同學(xué)的不理解。他們竟然說(shuō)我只關(guān)注5班，像一個(gè)賣(mài)班賊一樣，一點(diǎn)也不愛(ài)自己班。我真是百口莫辯，我想知道為什么他們班比我們班發(fā)展得好，所以出于一次次的好奇，我盡力想去了解。我的好奇心太強(qiáng)了，但一切都緣于讓我們班更好的進(jìn)步!

好奇心，既讓我善于洞察，又讓我陷入了混沌，為了班級(jí)，我激發(fā)了好奇心，錯(cuò)了嗎?

好奇心作文【篇19】

20高考江蘇卷優(yōu)秀作文“風(fēng)沙渡”品評(píng)

江蘇省的高考作文總要時(shí)不時(shí)地鬧出點(diǎn)動(dòng)靜，幾年前的《赤兔之死》讓作者蔣昕捷名滿(mǎn)天下，去年王云飛用文言寫(xiě)就的《綠色生活》讓他及他所在的江蘇省如皋中學(xué)風(fēng)光無(wú)限。今年宜興中學(xué)王希以一餐館名“風(fēng)沙渡”為引子的滿(mǎn)分作文（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為“風(fēng)沙渡”）不僅紅了作者，也紅了學(xué)校，更出人意料地紅了那家“風(fēng)沙渡”餐館。在對(duì)江蘇高考作文一片平庸的譴責(zé)聲中，“風(fēng)沙渡”的出現(xiàn)無(wú)疑是劃破黑夜的一道閃亮弧線。那么，“風(fēng)沙渡”到底好在哪里，還有沒(méi)有欠缺之處？下面，我們邊欣賞邊點(diǎn)評(píng)“風(fēng)沙渡”全文：

不由得（開(kāi)頭就用“不由得”似顯突兀，前面宜加“看到此題”）想起早上（突出“早上”，材料新鮮，有種即時(shí)感。據(jù)作者介紹，在高考之前，他也并不知道有這樣一家餐飲小店的存在。平時(shí)他到學(xué)校都是坐2路公交車(chē)，高考那天媽媽開(kāi)車(chē)送他，改變了線路，所以才偶然看到了風(fēng)沙渡的招牌。此例再一次證明“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”）過(guò)來(lái)趕考時(shí)瞧見(jiàn)的一家小餐館，名為“風(fēng)沙渡”。獨(dú)這三字，意境全出，那雜亂的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一種粗獷渺遠(yuǎn)（用“粗獷渺遠(yuǎn)”揭示了店名的意境，也突出了店名的不同凡響之處，為下文的諛論張本）的豪情在胸中激蕩。

只是一個(gè)招牌，卻可以讓這一家平凡的（用“平凡”修飾小餐館，正是為了突出它的不平凡）餐館從一千“某氏餐館”、“某某小吃”（在與其它平庸店名的比較中凸顯“風(fēng)沙渡”的不同尋常之處）中脫穎而出，這就是超越了平庸的力量（既評(píng)了店名，又點(diǎn)了文題，一舉兩得）。

不由又想起一群人（由“店”及“人”，聯(lián)想進(jìn)一步展開(kāi)），他們也曾坐在這考場(chǎng)，也曾為了理想而奮斗，而他們現(xiàn)在，叫做“蟻?zhàn)濉保ā跋佔(zhàn)濉焙秃筮叺摹拔伨印?，用語(yǔ)時(shí)尚，而又略帶不屑之意）；他們的住所，叫“蝸居”。(范文網(wǎng) )當(dāng)社會(huì)的風(fēng)霜吹涼了熱血抹平了棱角（用語(yǔ)形象而又極具概括力），當(dāng)學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有用武之地丟棄在腦海盡頭，他們?cè)缤鼌s了身為高學(xué)歷人才的驕傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是喪失了理想和追求（一語(yǔ)中的，揭示了平庸之根），只剩下忍讓順從。沒(méi)有人生來(lái)就是任人踐踏的草芥螻蟻，但如果有一顆甘于平庸甘于卑賤的心（“甘”即有“甘心”之意，再加“有一顆……心”顯得多余，可改為“但如果甘于平庸甘于卑賤”），那唯一（“唯一”強(qiáng)調(diào)別無(wú)他途，警告平庸的后果，令人震驚）的歸宿就只能是螻蟻。

要成為強(qiáng)者，必先有一顆強(qiáng)者之心；要俯瞰平庸的眾生，先必有一股“登臨意”。（兩個(gè)“要”，開(kāi)出“拒絕平庸”的藥方，議論開(kāi)始向前推進(jìn)）對(duì)，登臨（“登臨”真乃神來(lái)之筆?！暗桥R”就是登高望遠(yuǎn)，“登臨”就會(huì)有不同凡響的境界；“登臨”就會(huì)有不同尋常的胸懷），是辛棄疾“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”的登臨（辛棄疾的“登臨”抒發(fā)的是懷才不遇、壯志難酬的感慨），是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的登臨（杜甫的“登臨”抒發(fā)的是雄視天下的豪氣）。

是否有一顆強(qiáng)者之心，一顆擺脫平庸的心，是平庸（應(yīng)在“平庸”后加“者”，以與“出眾者”對(duì)應(yīng)）與出眾者的分水嶺。人只是（“只是”有貶義，忽略了人其他方面的能量。應(yīng)刪去“只”）會(huì)思想的葦草，最高貴的就是會(huì)思想。所以人的高貴來(lái)自靈魂，來(lái)自思想層面的高貴。有了一顆拒絕平庸的心，終有人會(huì)從你眼中的堅(jiān)定（應(yīng)調(diào)整為“堅(jiān)定的眼神”，這樣就與后面的“不俗的談吐”“緊握的雙拳”相對(duì)應(yīng)，使句式更整齊），從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。即使結(jié)果還是不盡如人意，即使會(huì)有“心比天高，命比紙薄”的詆毀（“詆毀”宜改為“遺憾”），即使“零落成泥碾作塵”，仍會(huì)有（“有”多余，刪去）“香如故”。

“蟻?zhàn)濉庇秩绾?？若心懷鴻鵠之志，我堅(jiān)信，終有一天，能“扶搖而上九萬(wàn)里”，“朝游北海暮蒼梧”，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去。

相信“風(fēng)沙渡”的`主人（推測(cè)“風(fēng)沙渡”主人的身份，回應(yīng)開(kāi)頭）不會(huì)是一個(gè)平庸的、世俗的商人吧？如果不是來(lái)自黃土高原的漢子，也必是腹藏詩(shī)書(shū)但不得不囿于世俗的文人。否則，怎會(huì)有如此充滿(mǎn)豪情、透著古韻氣息的招牌？

我必去“風(fēng)沙渡”（此句前最好加“高考結(jié)束后”）。酒菜已不重要。小酌后，與老板相視而笑（“相視而笑”其實(shí)是“會(huì)心一笑”，表明“我”與店老板一樣，都是拒絕平庸之人）出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人（李白詩(shī)句的引用是神來(lái)之筆，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛之效）？

細(xì)讀本文，一股靈動(dòng)之氣撲面而來(lái)。首先，文章開(kāi)頭就不同尋常，作者以當(dāng)天趕考路上偶然瞥見(jiàn)的一家餐館名“風(fēng)沙渡”作引，材料鮮活而又切合題旨?？此菩攀帜閬?lái)，其實(shí)匠心獨(dú)運(yùn)，作者在將它與其他餐館名對(duì)比時(shí)慨嘆其具有“超越平庸的力量”，自然就與文題“拒絕平庸”相照應(yīng)。南師大教授駱冬青先生說(shuō)這是“一種即興的慧解與內(nèi)在的積淀交相激蕩，上升到思想層面的高貴，鼓舞起粗獷渺遠(yuǎn)的豪情，使文章既有‘意識(shí)流’式的自在順暢，又有哲思性的闊大視野和空靈想象”。作者的思維是跳躍的，他沒(méi)有糾纏于店名，而是由店名聯(lián)想到生活中那些曾經(jīng)的“天之驕子”們，現(xiàn)在僅留“一顆甘于平庸甘于卑賤的心”。作者并未花太多的筆墨去譴責(zé)這些“平庸之輩”，而是筆鋒一轉(zhuǎn)，為甘于平庸者開(kāi)出了藥方，那就是要“有一顆強(qiáng)者之心，一顆擺脫平庸的心”，要有“高貴的思想”，還要“心懷鴻鵠之志”。這就將議論上升到“怎么樣”的層面，使文章有了深度，也有了厚度。在這個(gè)層次中尤其令人稱(chēng)奇的是對(duì)“登臨”的議論，那“對(duì)，登臨”三個(gè)字讓人感覺(jué)是作者偶然間的靈光一閃，猶如神來(lái)之筆。文章結(jié)尾又回到“風(fēng)沙渡”的店名上，這次店名的出現(xiàn)不是簡(jiǎn)單重復(fù)，而是在探求店主到底是個(gè)什么樣的人，由“名”及“人”，最終回歸“拒絕平庸”的主旨。全文上下勾連，一氣呵成。

再讀本文，還會(huì)有一股豪氣在胸中激蕩。作者在開(kāi)頭評(píng)價(jià)“風(fēng)沙渡”店名時(shí)就用“自有一種粗獷渺遠(yuǎn)的豪情在胸中激蕩”來(lái)表達(dá)自己的感受。也正是因?yàn)檫@份豪氣，作者鄙夷那些被“社會(huì)的風(fēng)霜吹涼了熱血抹平了棱角”的“蟻?zhàn)濉?，把他們視作“草芥螻蟻”。還是因?yàn)檫@股豪氣，作者引用了辛棄疾、杜甫的“登高”詩(shī)句，其實(shí)，這兩個(gè)人的“登臨意”是有區(qū)別的，辛棄疾的“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”是一種懷才不遇、壯志難酬的無(wú)奈，而杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”則有一種藐視一切的豪情。作者引用詩(shī)句意在告訴人們，一個(gè)人無(wú)論是失意還是得意，都應(yīng)該拒絕平庸。仍然是因?yàn)檫@股豪氣，作者希望那些被稱(chēng)為“蟻?zhàn)濉钡娜藗兡芟袂f子《逍遙游》中的鯤鵬一樣“扶搖而上九萬(wàn)里，朝游北海暮蒼梧，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去”。這是何等的氣魄！這是何等的豪情！很久沒(méi)有讀到這樣大氣磅礴的高考作文了。

認(rèn)真品讀本文，又會(huì)感覺(jué)到一陣陣書(shū)卷氣撲鼻而來(lái)?，F(xiàn)在不少老師都感嘆學(xué)生作文語(yǔ)言平淡干癟，簡(jiǎn)直到了慘不忍讀的地步。而本文卻引用豐富，文采斐然。作者對(duì)店名“風(fēng)沙渡”的情有獨(dú)鐘，說(shuō)明他有著深厚的古典文學(xué)的功底，否則，他不會(huì)從這三個(gè)字中感受到“粗獷渺遠(yuǎn)的豪情”。另外，文中有七處引用了古代詩(shī)文，而且都引用得恰到好處。由此可見(jiàn)，作者對(duì)古代詩(shī)文的學(xué)習(xí)已經(jīng)到了融會(huì)貫通的境界。除此之外，作者的用語(yǔ)也很典雅形象，如“當(dāng)社會(huì)的風(fēng)霜吹涼了熱血抹平了棱角”，如“身居不足盈尺的斗室”，如“若心懷鴻鵠之志，俯視那有著優(yōu)厚境況的燕雀”，如“也必是腹藏詩(shī)書(shū)但不得不囿于世俗的文人”等等，都是透著文人氣息的可圈可點(diǎn)的佳句。

當(dāng)然，正如點(diǎn)評(píng)中所指出的，本文也存在一些瑕疵，但這在時(shí)間緊迫的高考考場(chǎng)上實(shí)在是難免的。

好奇心作文【篇20】

在貓的王國(guó)里，有一只貓它很自以為是，以為自己是貓中的貴族，瞧不起其他的貓。一天，這只貓來(lái)到了河邊散步，它一邊觀看河邊的風(fēng)景，一邊又陶醉在自己的貴族身份中。

這時(shí)，它看見(jiàn)了前面也有兩只貓，其中一只竟然直接從水上面走過(guò)去了，它感到了很奇怪，但它又礙于自己的身份而不好意思去問(wèn)，所以它繼續(xù)往前走了。可是沒(méi)一會(huì)兒它就想上廁所去了，但廁所在河的對(duì)面，于是情急之下它就學(xué)那只貓一樣直接從水上過(guò)去了，可卻掉進(jìn)了水里，它大聲呼救，喊聲引來(lái)了另外兩只貓，它們見(jiàn)狀趕緊把它拉了上來(lái)。被救上來(lái)以后它紅著臉問(wèn)它們說(shuō)：“為什么你們剛才可以從水上過(guò)去了呢？”另外兩只貓說(shuō)：“因?yàn)榍皫滋鞎r(shí)下大雨了把石子路給淹了，但我們熟悉路所以知道位子?！必埪?tīng)了低下了頭。

多彩的活動(dòng)作文二十篇

優(yōu)秀的作文可以讓你的思想更加深邃和卓越，寫(xiě)作是拓展思維和實(shí)現(xiàn)理性思考的一種方式。多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待，好的作文是靠什么吸引我們的？希望本文能夠引領(lǐng)您走向正確的方向。

多彩的活動(dòng)作文 篇1

“叮鈴鈴”下課了。安靜的學(xué)校一下就熱鬧起來(lái)。

有聊天的，也有打羽毛球的，還有斗竹節(jié)人的……看那聊天的，多么開(kāi)心，激動(dòng)得手舞足蹈，手比劃來(lái)比劃去，東指指，西看看，露出快樂(lè)的笑容。“看球?！庇鹈驁?chǎng)邊上擠滿(mǎn)了人，一位同學(xué)正聚精會(huì)神得發(fā)球。

“啪”球很快發(fā)到對(duì)方上面，眼看另外同學(xué)就要輸了，大家都瞪大眼，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的一刻。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)她一登腿，輕輕躍起，“嗖”還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就落到對(duì)方地上。“好！”大家齊聲歡呼，隨即響起一陣排山倒海的掌聲?！凹佑?，加油！”順著這聲音，見(jiàn)一堆人圍在一起，原來(lái)是在斗竹節(jié)人，只見(jiàn)那兩位同學(xué)都使出渾身力氣，想把對(duì)方的竹節(jié)人推出“戰(zhàn)場(chǎng)”。那位帶著藍(lán)色眼鏡的同學(xué)正屏住呼吸，瞪大眼，繃緊臉，使出渾身的力氣推。另一位同學(xué)也不甘示弱，把手繃得緊緊的，使出吃的勁兒。

比賽正進(jìn)行到精彩的時(shí)刻，兩位同學(xué)不分上下，大家都緊張地屏住氣，握緊拳頭，好像巴不得去幫他們一把?！皣W”只見(jiàn)那位戴著藍(lán)眼鏡同學(xué)的竹節(jié)人散了，那曾立下赫赫偉績(jī)的竹節(jié)人現(xiàn)在不堪一擊，對(duì)方?jīng)]費(fèi)多少力便取得了勝利。贏了的那位同學(xué)得意洋洋地高舉他的“將軍”，真好比奧運(yùn)會(huì)冠軍高舉起他的獎(jiǎng)杯一樣。那位輸了的同學(xué)，只好自認(rèn)倒霉，回去收拾他的“傷兵”去了。

“叮鈴鈴”上課了，大家一哄而散。

多彩的活動(dòng)作文 篇2

今天上課時(shí)，老師帶我們玩“畫(huà)豬鼻”游戲，同學(xué)們很喜歡。

畫(huà)豬鼻的規(guī)則是：一個(gè)人把眼睛蓋住，原地轉(zhuǎn)幾圈，之后另一個(gè)人指揮眼睛被蓋住的人向前、后、左、右邊走。如果眼睛被蓋住的人開(kāi)始畫(huà)了，倒計(jì)時(shí)十秒，十秒后畫(huà)到哪就是哪。

我們都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，爭(zhēng)先恐后的舉手參加。我是第一個(gè)上的，吳天來(lái)指揮我。

我被轉(zhuǎn)了幾圈后，覺(jué)得有點(diǎn)暈，隨后吳天喊道：“向前！”我連忙往前走，走了五六步后，我的手碰到了黑板，我開(kāi)始畫(huà)了。“十！九！八……”班上的同學(xué)倒數(shù)起來(lái)，我很緊張，手都抖了起來(lái)。吳天也緊張的喊道：“向上！向左！不，往右一點(diǎn)！對(duì)了！”

我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出了一口氣，把蓋住我的衣服拿了下來(lái)。我一看，兩個(gè)點(diǎn)都畫(huà)在鼻子里了！我和吳天歡叫起來(lái)，一起擊了掌。

之后，李明來(lái)畫(huà)鼻子了，李明由張?zhí)熘笓]。只見(jiàn)他也被轉(zhuǎn)暈了，不管張?zhí)煸趺春埃骸巴?！”他都往后走，最后把兩個(gè)點(diǎn)畫(huà)在了墻上。

他拿下頭上的衣服，看到墻上的點(diǎn)笑了起來(lái)，老師和同學(xué)們也笑了起來(lái)。笑聲傳出了教室……

作者：鄒伊恩，深圳小學(xué)四年級(jí)

多彩的活動(dòng)作文 篇3

下課鈴響了，每個(gè)班的學(xué)生迅速走出教室，來(lái)到小操場(chǎng)開(kāi)始自己的課間活動(dòng)。而我們班的課間活動(dòng)選擇了跳竹竿。

老師和幾個(gè)男同學(xué)把父母送來(lái)的竹竿拿到小操場(chǎng)上，一根一根地放好。先找了幾位男同學(xué)“打”竹竿，我們女生自覺(jué)地站成了兩隊(duì)。這時(shí)，有的男生則在后面看熱鬧。

有一位男生說(shuō)：“跳竹竿是女生的事，我們男生才不跳呢！”經(jīng)過(guò)一番勸說(shuō)，最后，我們終于把男生給說(shuō)服了，他們聽(tīng)話地排在了我們女生的后面。

要開(kāi)始“跳竹竿”了，老師先教給了打竹竿的同學(xué)應(yīng)該怎么打，然后又教給我們應(yīng)該怎樣跳。都訓(xùn)練好了，于是，我們開(kāi)始一起喝“開(kāi)開(kāi)合合，開(kāi)開(kāi)合合……”老師和我們一起喊著號(hào)子。忽然，一位同學(xué)的鞋被竹竿夾下來(lái)了，大家都被逗得哈哈大笑，不過(guò)，那位同學(xué)有點(diǎn)不好意思，趕緊把鞋穿上……

在操場(chǎng)上，有許多班級(jí)在進(jìn)行不同的課間活動(dòng)。有的班級(jí)的同學(xué)在跳房子；有的在跳繩；有的在跳皮筋；還有的在互相追逐……直到上課鈴響了，同學(xué)們才依依不舍地收起“道具”，站好隊(duì)，回到教室上課。

這是我們的休息活動(dòng)。真是五彩繽紛。

豐富多彩的活動(dòng)作文2今天是我們活動(dòng)的第二天了。晚上，我們聊個(gè)不停，直到老師來(lái)催我們睡覺(jué)，然后我們?cè)邳S昏中睡著了。

早上，助教老師來(lái)敲門(mén)：“起床了”，我們一下子就起來(lái)了，又穿衣服又刷牙，收拾房間。然后整隊(duì)來(lái)到食堂，這時(shí)菜已上好，香噴噴的米飯，鮮美可口的菜，讓我們大快朵頤，色香味俱佳的雞蛋湯也流入口中。

今天我們學(xué)習(xí)了如何提高聽(tīng)覺(jué)記憶。我覺(jué)得真的很棒。如果我早兩年接觸過(guò)記憶練習(xí)，我會(huì)比現(xiàn)在好多了。我要感謝**犯錯(cuò)誤，不是打罵，而是耐心地一遍又一遍地教導(dǎo)我們。我要感謝**。

下課后，期待已久的水上游戲開(kāi)始了。我們換上干凈的泳衣，興奮地跳入水中?！拔乙婊?，我要玩滑梯，我還要玩兒跳水”。

一開(kāi)始，我很想玩滑梯，但始我很害怕，但始我的一個(gè)同學(xué)總是鼓勵(lì)我，所以我勇敢地走下了滑梯。我嘗到了勝利的喜悅。我?guī)е筇锖托∴嵶谌嘶萆?。團(tuán)結(jié)就是力量。我們成功了。

今天是五顏六色的，是豐富多彩的。

豐富多彩的活動(dòng)作文3“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像剛出籠的鳥(niǎo)兒，老師前腳出了教室，同學(xué)們后腳就去操場(chǎng)玩了。

沉睡的操場(chǎng)突然被學(xué)生們的笑聲吵醒了。有的學(xué)生跳繩，有的扔沙袋，有的玩。

最引人注目的目的是拔河。只聽(tīng)一聲“開(kāi)始！”，兩隊(duì)就開(kāi)始拔了，中間的標(biāo)記一會(huì)向左，一會(huì)向右，像一位悠閑的老人在散步。

只見(jiàn)紅隊(duì)一位隊(duì)員大喊一聲：“大家用力啊！”說(shuō)著，大家便把身子向后傾斜。

經(jīng)過(guò)一會(huì)對(duì)抗之后，紅隊(duì)猛地一拉，標(biāo)記便進(jìn)入了紅隊(duì)的界限內(nèi)，操場(chǎng)上一下子沸騰了。

看，跳繩組的楊尚，她抬起腿，用手扔了繩子。別看她跳的時(shí)間長(zhǎng)，可動(dòng)作非常搞笑。她跳繩的動(dòng)作像個(gè)猴子似的，笑嘻嘻的又像個(gè)大熊貓，非常惹人發(fā)笑。

在看看扔沙包的，只見(jiàn)左邊的同學(xué)隊(duì)右邊的同學(xué)說(shuō)：“接包！”右邊的同學(xué)自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

沙包過(guò)來(lái)了，右邊的同學(xué)身手敏捷，縱身一跳，就接住了沙包，他連忙喊一聲，：“定！”中間的同學(xué)一下子部能動(dòng)了，右邊的同學(xué)迅速向前一扔，就打住了中間的同學(xué)，“哈哈哈”，又是一陣歡笑。

回頭看看辛勤的劉老師，只見(jiàn)她拿著筆，正聚精會(huì)神地批改作業(yè)。我輕輕地走到她旁邊問(wèn)：“老師，都下課了，你怎么不出去活動(dòng)，而在這里改作業(yè)呢？

”老師和善地說(shuō)：“老師現(xiàn)在把作業(yè)改完，可以多點(diǎn)時(shí)間給你們輔導(dǎo)，還可以多備課呢！”老師這短短的幾句話把我幼小的心靈感動(dòng)了。

“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，迅速走進(jìn)教室，端端正正地坐下，等劉老師講課。

我玩過(guò)這個(gè)游戲，老鷹抓雞，打秋千，但我喜歡玩一元五角的游戲

比賽開(kāi)始了。我們班分為一組和兩組。老師先去一組的中間，大聲喊到：“兩塊五毛”，同學(xué)們趕快跑向老師報(bào)出自己的錢(qián)數(shù)，都快把老師擠倒了。

可惜他們湊錢(qián)失敗了。老師再給他們一次機(jī)會(huì)，說(shuō)：“三塊五毛！

”同學(xué)們有的蹲著，有的猶豫不決，有的在大聲喊：“還差一個(gè)一元的！”有人瞪大眼睛使勁地計(jì)算著……這一次他們成功了，我覺(jué)得這都要?dú)w功于他們的團(tuán)結(jié)一心。

現(xiàn)在是第二組了，我們都很緊張。老師報(bào)出數(shù)：“七塊！

”我們一開(kāi)始沒(méi)配合好，慌作一團(tuán)，沒(méi)成功，大家都垂頭喪氣的，很不高興。有人說(shuō)：“老師，我們可不可以再來(lái)一次呀？

這一次我們一定會(huì)成功的?！崩蠋熜χf(shuō)：“可以呀，相信你們。

”說(shuō)完，又報(bào)了一個(gè)數(shù)：“六快五毛?！蔽覀兇蠹叶技芯θ饋?lái)，有人說(shuō)：

“快點(diǎn)，還差三個(gè)五毛的，快點(diǎn)！”這一次我們真的成功了，我們手舞足蹈，一個(gè)個(gè)喜形于色回到教室。

這真是一次快樂(lè)的活動(dòng)。

我們迎來(lái)了六一，迎來(lái)了歡樂(lè)和期待，迎來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。在這充滿(mǎn)了童真的節(jié)日里，也迎來(lái)了萬(wàn)眾矚目的“六一”淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)。

打上地鋪，一一排好書(shū)目，開(kāi)賣(mài)了。我們的攤子書(shū)的種類(lèi)眾多，很快就有人來(lái)買(mǎi)我們的書(shū)，突然我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一家把我的客人都“搶”走了，這樣可不行。于是，我就號(hào)召大家開(kāi)始大聲叫賣(mài)，“大甩賣(mài)了”，“一本只要5元了”“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了”……這樣的方式效果不錯(cuò)，很快引來(lái)了大批顧客，對(duì)面一家似乎也不甘心，竟開(kāi)始叫賣(mài)買(mǎi)二送一，買(mǎi)50元送10元的優(yōu)惠活動(dòng)，人比我們這邊更多了。

我們不甘示弱，多努力推銷(xiāo)。后來(lái)，一位阿姨看中了我們的書(shū)，說(shuō)：“呀！

這些書(shū)我都要了?！本瓦@樣一大堆的書(shū)都賣(mài)光了。

賣(mài)完了書(shū)，就要去買(mǎi)書(shū)了，書(shū)攤的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，一波接著一波的叫賣(mài)聲連綿起伏，我護(hù)著自己的包包，猶豫不決。再看看另一位同學(xué)正抱著一大堆書(shū)買(mǎi)的正歡呢。我跑了一家又一家攤子，沒(méi)有一本我喜歡的。

后來(lái)，我終于在幾位女生的書(shū)攤里買(mǎi)了一本《藍(lán)莓季節(jié)》和《青春潘多拉》，滿(mǎn)載而歸的回了教室。

哦，時(shí)間過(guò)得真快。當(dāng)我數(shù)著賣(mài)出的書(shū)和買(mǎi)回來(lái)的書(shū)時(shí)，我感到驕傲！

多彩的活動(dòng)作文 篇4

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的多彩的活動(dòng)作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天悄然到來(lái)，在這爛漫的季節(jié)里，一項(xiàng)又一項(xiàng)有趣的活動(dòng)接踵而來(lái)。而令我難忘的是勇氣大挑戰(zhàn)。

體育館里，到處人山人海，人頭攢動(dòng)，車(chē)水馬龍，好不熱鬧，前臺(tái)負(fù)責(zé)接待的'工作人員忙得不可開(kāi)交，額頭上冒著豆大的汗珠。參與的同學(xué)臉上不乏笑容，觀看的人群也議論紛紛。穿紅衣服的小女孩跟同桌說(shuō)著笑著，好像這場(chǎng)比賽十分簡(jiǎn)單似的，觀看的一位家長(zhǎng)卻鄒起了眉頭，心想自己孩子到底能不能贏許許多多面旗子迎風(fēng)飄揚(yáng)，許許多多大燈剎那間打開(kāi)。這簡(jiǎn)直是人的海洋！

第一場(chǎng)：攀登

“安靜！”隨著主持人的命令，人民漸漸安靜下來(lái)，千萬(wàn)雙目光匯聚到主持人身上，一齊傾聽(tīng)著裁判員就位，選手就位。十秒，九秒，八秒三秒，二秒，一秒“開(kāi)始”！選手一個(gè)個(gè)快馬加鞭地來(lái)到“巨神山”下，仰望著“山頂”，只見(jiàn)那“山頂”高得看不見(jiàn)頂，陡得令人心驚。A隊(duì)的同學(xué)在隊(duì)長(zhǎng)的號(hào)召下，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，熱血沸騰，隊(duì)長(zhǎng)還露出了笑容，而B(niǎo)隊(duì)呢？一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，最后還是隊(duì)長(zhǎng)帶頭朝山上爬去。A隊(duì)率先攀登，B隊(duì)緊追其后，經(jīng)過(guò)一番討論后，A隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)為他們勢(shì)在必得，只用派出一名隊(duì)員，B隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)則認(rèn)為穩(wěn)為重。A隊(duì)派出的小紅同學(xué)抿著唇，步履輕快得像兔子般跳躍著，贏得觀眾們陣陣掌聲。正在大家滿(mǎn)懷期待的時(shí)候，小紅一不小心，腳下一個(gè)撲空，在眾人的驚呼中，狼狽地掉入沙坑中。而B(niǎo)隊(duì)派出的小藍(lán)同學(xué)臉上少了幾分稚氣，多了幾分成熟。只見(jiàn)他像烏龜那樣爬一步過(guò)后看清了，踩穩(wěn)了才邁出另一步。雖然并不快，但也絕對(duì)穩(wěn)臺(tái)下頓時(shí)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

第二場(chǎng)：卡丁車(chē)

經(jīng)歷了第一場(chǎng)的打擊，使A隊(duì)明白了“天外有天，人外有人”的道理，于是決定虛心學(xué)習(xí)，再也不狂妄自大了。圍觀的人群臉漲得滿(mǎn)臉通紅，即使累得筋疲力盡，也要為自己喜愛(ài)的隊(duì)伍加油打氣。A隊(duì)的男同學(xué)把臉繃得緊緊地，B隊(duì)的女同學(xué)卻興奮不已，這令B隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)有點(diǎn)擔(dān)心，主持人在人群一陣又一陣的高潮中正式宣布：“第二場(chǎng)比賽--開(kāi)始”B隊(duì)女同學(xué)如離弦之箭，如奔騰之馬，大笑聲中也毫不炫耀自己的車(chē)技，令隊(duì)長(zhǎng)直皺眉頭，A隊(duì)男同學(xué)也不示弱，緊繃著臉，緊盯著前方過(guò)不了多久，B隊(duì)女同學(xué)已經(jīng)累壞了，她在之前的車(chē)程中消耗了太多力氣，看看對(duì)方還未追來(lái)，就放慢了車(chē)速?！凹佑?！別停?。∧闶亲畎舻?！”也不知道是誰(shuí)喊了一聲，把全場(chǎng)的氣氛又一次帶動(dòng)起來(lái)。B隊(duì)男同學(xué)見(jiàn)勢(shì)加大馬力，一腳狠踏油門(mén)在眾人的歡呼贊揚(yáng)聲中，A隊(duì)昂首挺胸，驕傲地拿得冠軍。

然而，總冠軍還是屬于分?jǐn)?shù)最多的B隊(duì)，觀眾席爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲

人生中有大大小小的困難，但總要勇敢困難，不能驕傲，人生中會(huì)有勝利，但不能驕傲，人生會(huì)有失敗，但不能墮落。

多彩的活動(dòng)作文 篇5

為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我校舉行了開(kāi)學(xué)第一次的火災(zāi)疏散演練。

“嘟—嘟—”一陣急促而又刺耳的警報(bào)聲響起。全班31名同學(xué)猝不及防，迅速拿起紅領(lǐng)巾，捂住口鼻，像一群馬蜂似的，擁出教室，沿著指定路線向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。秦睿同學(xué)在疏散過(guò)程中，身體和大腿部分一直呈90度，目光非常堅(jiān)定地注視著前方，好像在想：我一定要離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域！他貌似平靜的面容上能看出他非常想遠(yuǎn)離火災(zāi)。賈老師似乎非常重視火災(zāi)逃生，跟在學(xué)生們的后面，一邊組織學(xué)生逃生，自己也跟在后面奔跑著。李梓涵在奔跑的過(guò)程中不斷提醒、督促同學(xué)們不要講話，打鬧，樹(shù)立起了榜樣模范。

當(dāng)然，也有些同學(xué)不夠冷靜：有的太過(guò)興奮，像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅一樣?xùn)|闖西闖著，大喊道：“著火啦！”；有的心急如焚，不斷地提醒同學(xué)：“前面的同學(xué)加快點(diǎn)腳步！”還有的說(shuō)說(shuō)笑笑，根本不把逃生放在眼里。

踏上操場(chǎng)的那一刻，我們不甚歡喜，雖然只是演練，但是我們又一次在“火災(zāi)面前”，贏得了鮮活的生命，獲得了新生。

火災(zāi)是來(lái)之匆匆的，如果不做到心中有譜的話，火災(zāi)很可能會(huì)奪去我們的生命。珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)！

多彩的活動(dòng)作文 篇6

DIY月餅活動(dòng)

啪啪啪啪，一陣鼓掌聲從科學(xué)教室傳來(lái)。原來(lái)是我們?cè)诳茖W(xué)教室舉行DIY月餅活動(dòng)。這是應(yīng)文博媽媽帶著圓月老師和三個(gè)助教老師來(lái)給我們上一節(jié)月餅課了。

我們分了七組，我是第三組。圓月老師給我們講了中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。接著她演示了一遍做月餅的操作過(guò)程。然后助教老師發(fā)了材料，有兩塊面皮和兩團(tuán)餡。面皮柔柔的，香香的，烤完肯定很好吃！我激動(dòng)地先把面皮搓圓壓平，再把豆沙餡放在面皮上裹起來(lái)，撒了點(diǎn)面粉，這樣就起到防粘作用。這樣月餅坯子就捏好了。把月餅球放進(jìn)模具里，我一手扶住模具，一手按壓把柄，取出月餅，看了看，它的外邊變成了波浪形，中間還印上了月餅的英文字母呢！

最后月餅進(jìn)了烤爐，我便靜靜地等待著。你聞一聞，會(huì)發(fā)現(xiàn)教室變得越來(lái)越香，越來(lái)越香。叮咚一聲，烤爐說(shuō)：“你的月餅烤好啦！”月餅出爐了，我很開(kāi)心，因?yàn)槲蚁氚言嘛灲o家人們一起分享。陳老師也很有心，她把剩余的月餅送給了教我們的任課老師，感謝他們辛勤地教育我們。

多彩的活動(dòng)作文 篇7

五年級(jí)的時(shí)候我們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中有兩個(gè)學(xué)生，四個(gè)有趣的親子比賽，還有一個(gè)長(zhǎng)跑，一個(gè)50米，一個(gè)100米，一個(gè)200米，一個(gè)400米。

第一，200米長(zhǎng)跑，三個(gè)人同時(shí)出發(fā)，速度相等。一分鐘兩分鐘過(guò)去了，快要沖刺了。我們班的張豪龍歡呼雀躍，在我們的見(jiàn)證下他成功了。他超過(guò)了四六年級(jí)的學(xué)生，獲得了第一名。

100米賽跑開(kāi)始了。當(dāng)然，這也是我第一次參加長(zhǎng)跑。我也準(zhǔn)備好了。我一輩子抓我們的時(shí)候都不是很慢。我只是跟著他們。馬上就要沖刺了，六年級(jí)的哥哥馬上追上了我，所以我得了第二名。

50米。我們班的周佳夢(mèng)參加了比賽。這次比賽讓我覺(jué)得50米好短！他們很快就要結(jié)束了。然而我們班還是排第二。

學(xué)生跳繩比賽一開(kāi)始，我們班的洪靜宜。比賽一開(kāi)始他就全力一跳，我們班的同學(xué)也去噓了。我們班洪靜宜一邊起哄一邊檢查，終于跳了169。但是他得了第二。

親子比賽開(kāi)始了，我和媽媽都準(zhǔn)備好了。先是大人被蒙住眼睛，然后根據(jù)自己對(duì)孩子的理解去摸索孩子。然后抱起寶寶。但是我得了第二名。

還有一個(gè)兒童呼啦圈。一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印。我的朋友洪恩輝也參加了活動(dòng)，嗯，手里拿著一個(gè)大人的衣服和眼睛往前走。然而，她要求她姐姐參加。她姐姐有點(diǎn)害怕，比賽也有點(diǎn)緊張，他不敢離開(kāi)。最后，洪輝氣哭了。

當(dāng)天，我和朋友朱吵了一架。后來(lái)在媽媽的勸說(shuō)下，我終于明白了友情第一，競(jìng)爭(zhēng)第二。

多彩的活動(dòng)作文 篇8

比賽還沒(méi)有開(kāi)始，操場(chǎng)上已經(jīng)聚集了不少人，有的是其他年級(jí)來(lái)看比賽的觀眾，有的是來(lái)加油的同班同學(xué)，還有的是來(lái)準(zhǔn)備比賽用具的老師。而我們這些參賽選手都在緊張的熱身，每個(gè)人都憋足了勁兒要拿冠軍。

一切準(zhǔn)備就緒，比賽開(kāi)始了。首先是其他年級(jí)的對(duì)決，他們經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，終于分出了勝負(fù)。

我們的比賽開(kāi)始了！場(chǎng)邊的老師帶領(lǐng)著同學(xué)們齊聲吶喊：“加油！加油！”而我們雙方隊(duì)員都將身子往后一倒，攥緊繩子使勁兒往后拉。只見(jiàn)我們班的李佳豪，兩眼注視著對(duì)方，肌肉緊繃，雙手向鐵鉆一樣緊緊地抓住大麻繩。像一頭老黃牛似的拼命的往后拉。趕一會(huì)兒功夫，他的臉上就滲出了汗珠。其他人也緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)使勁兒向后拉。隨著一聲清脆的哨響，比賽結(jié)束了。我們班再次獲得勝利。

這次拔河比賽，讓我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，更感受到了為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)的榮耀。

多彩的活動(dòng)作文 篇9

今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的拔河比賽，我們排著隊(duì)興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)。六年級(jí)四個(gè)班的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

隨著裁判員的一聲令下，比賽開(kāi)始了，各班的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻地上了陣，三班和四班比完兩場(chǎng)后，就輪到我們二班和一班比了，我們班的運(yùn)動(dòng)員趕快擺好了架勢(shì)，兩眼注視著敵方，雙手像被膠水粘住了一樣緊緊地抓住麻繩。哨聲一響，我們班的運(yùn)動(dòng)員們都使出了吃奶的力氣，有些運(yùn)動(dòng)員肌肉緊繃，青筋暴出，不一會(huì)兒功夫，我們班的運(yùn)動(dòng)員們的臉上都滲出了豆大的汗珠。我們班的啦啦隊(duì)異口同聲地喊著：“一，二，三，拉”麻繩上的紅領(lǐng)巾像一只“紅蝴蝶”一樣，一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒又跑到了那邊。對(duì)方漸漸體力不支，那“紅蝴蝶”漸漸遠(yuǎn)離了對(duì)方，最終我們班贏得了第一場(chǎng)的勝利。

第二場(chǎng)比賽開(kāi)始，我們兩個(gè)班交換了場(chǎng)地，這次對(duì)方好像汲取了我們班的運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)，力氣使得比上次更大了。我們班的啦啦隊(duì)也喊得更大聲了：“加油！加油！”我們班的同學(xué)拔得更加用力了，我們班的老師也個(gè)個(gè)精神抖擻，不停地為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油。突然對(duì)方班級(jí)不小心亂了手腳，隊(duì)伍搖來(lái)?yè)u去。我們班的運(yùn)動(dòng)員用力一拉，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員全摔倒在了地上，我們班又勝利了。我們班的同學(xué)都?xì)g呼了起來(lái)，最終，我們班取得了本次拔河比賽的第一名。我們所有人都戀戀不舍地回到了教室里。

通過(guò)這次拔河比賽，我明白了，一顆小水滴只有融入大海才能不被蒸發(fā)，一朵小花只有開(kāi)在花園里才不會(huì)被埋沒(méi)，一個(gè)人在集體里才能發(fā)揮出更強(qiáng)的作用，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。

多彩的活動(dòng)作文 篇10

有的小朋友喜歡緊張激烈的足球比賽，也有的小朋友喜歡團(tuán)結(jié)一致的老鷹捉小雞游戲，但我最喜歡身輕如燕的踢毽子比賽。（舉例+抒情開(kāi)頭，文筆生動(dòng)，引出下文。）

操場(chǎng)上人山人海，彩旗飄舞，湛藍(lán)如洗的天空上漂（飄）浮著朵朵白云，微風(fēng)輕撫，全校師生端坐在椅子上等著比賽開(kāi)始。（簡(jiǎn)單環(huán)境描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感，很好！牢記：描寫(xiě)景物時(shí)，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫(xiě)事物才會(huì)細(xì)致生動(dòng)。）

盼望已久的踢毽子比賽終于開(kāi)始了。我們六年級(jí)總共有三個(gè)班競(jìng)爭(zhēng)第一名，首先出場(chǎng)的是六年六班，只見(jiàn)同學(xué)們滿(mǎn)臉嚴(yán)肅的表情，一副勢(shì)在必得的樣子。一聲令下比賽開(kāi)始了，“唰唰——”（注意破折號(hào)的用法。）六班的同學(xué)們開(kāi)始踢起來(lái)，那真是龍飛鳳舞，花式各異啊，一看就是個(gè)好成績(jī)?。槭刮恼露温涓袷角逦?，下文要另起一段。）

到了我們班上場(chǎng)了，我緊張的手心里滲出了汗，后來(lái)自己調(diào)整好心態(tài)從容應(yīng)對(duì)，一上場(chǎng)我就來(lái)了一個(gè)高難度的花式踢法，（補(bǔ)入必要的動(dòng)作描寫(xiě)為宜。）我和同學(xué)們配合默契，贏得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。很快比賽結(jié)束了，我們班爭(zhēng)得了全年級(jí)組第一名的好成績(jī)，回到班里同學(xué)們都抱在一起，開(kāi)心的歡呼起來(lái)。

團(tuán)結(jié)是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙；團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝困難的一把利器；團(tuán)結(jié)更是朋友、同學(xué)之間互敬互愛(ài)的一座橋梁。（議論，升華文章主題，很棒，值得大家學(xué)習(xí)?。?/p>

這就是我們多姿多彩的活動(dòng)，每個(gè)人都十分喜歡它?。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的?。?/p>

多彩的活動(dòng)作文 篇11

星期二下午，我們班和二班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。

下課了，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了樓下，只見(jiàn)二班早早的就在那里等著，我們也不甘示弱，快速地站好隊(duì)，等著比賽開(kāi)始。

首先，劉老師和二班老師進(jìn)行選擇權(quán)，在僵持了幾個(gè)回合后，劉老師贏了，我們選擇在了右邊。只聽(tīng)嘟的一聲，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們看了看二班的人，個(gè)個(gè)都膀大腰圓，再看看我們這邊呢，個(gè)個(gè)都是小巧玲瓏，然而同學(xué)們并沒(méi)有被二班的人嚇倒，反而更加賣(mài)力，這時(shí)，人群里突然傳出來(lái)一聲：一二、一二，原來(lái)這時(shí)我們班的單天怡同學(xué)喊的，聽(tīng)到了口號(hào)的同學(xué)們士氣高漲。旁邊的觀眾也高喊：六年五班，加油!只聽(tīng)口哨一吹，我們贏了!同學(xué)們高呼著。

緊接著第二回合來(lái)了，還是口哨一吹，嘟的一聲，同學(xué)們便拔起來(lái)，有的同學(xué)身體向后斜，手緊緊握著繩子，有的同學(xué)把繩子綁在身上，還有的同學(xué)一直高喊：一二、一二經(jīng)過(guò)上一回合的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們都好像要把二班的全部拉過(guò)來(lái)似的。也不知誰(shuí)喊一聲：贏了，我們贏了!聽(tīng)到這里，同學(xué)們的歡呼聲似乎沖破了云霄。

快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，一轉(zhuǎn)眼，拔河比賽結(jié)束了，通過(guò)這次比賽，我明白了人心齊，泰山移的道理。

多彩的活動(dòng)作文 篇12

這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有一絲風(fēng)，正是踢足球的好日子！接到教練的指令，下午三點(diǎn)，我和小伙伴們按時(shí)來(lái)到足球場(chǎng)，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)足球比賽。

我們先熱身，接著訓(xùn)練繞八字，然后依次訓(xùn)練運(yùn)球、傳球和點(diǎn)球。不一會(huì)兒，我們就大汗淋漓了。

熱身之后，比賽正式開(kāi)始。

上半場(chǎng)我方開(kāi)球。我隊(duì)的五號(hào)，開(kāi)球之后竟然直接運(yùn)球沖向?qū)Ψ角蜷T(mén)。我和另一個(gè)前鋒三號(hào)見(jiàn)狀，趕忙跑向前策應(yīng)，兩人一左一右沖向?qū)Ψ角蜷T(mén)兩側(cè)?？墒俏逄?hào)根本不看我倆，也不管前邊防守的兩個(gè)隊(duì)員阻擋，竟然直接射門(mén)了！結(jié)果可想而知，球在防守隊(duì)員的干擾下，根本沒(méi)有一點(diǎn)威脅性，被門(mén)將輕而易舉地“沒(méi)收”了。我收住腳步，扼腕嘆息，唉！多好的機(jī)會(huì)呀，竟然白白斷送了。

對(duì)方的門(mén)將非常有經(jīng)驗(yàn)，他見(jiàn)我們情緒低落，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，大腳一開(kāi)，一下子踢到了我們的后場(chǎng)。兩個(gè)前鋒心領(lǐng)神會(huì)，一個(gè)帶球突破，另一個(gè)在一旁接應(yīng)，只傳了兩三腳，便繞過(guò)我方的防守隊(duì)員，直接面對(duì)我隊(duì)門(mén)將了。他有點(diǎn)發(fā)蒙，但對(duì)方可不管，直接一腳射門(mén)，進(jìn)了，0∶1！對(duì)方球員歡呼雀躍，而我們則是垂頭喪氣，無(wú)奈地看著仍在網(wǎng)中滾動(dòng)的足球。教練很生氣，大聲訓(xùn)斥我們：“配合！配合！一定要注意配合！”我們也知道應(yīng)該配合，但為時(shí)已晚。上半場(chǎng)我們使盡渾身解數(shù)，也未能改變局勢(shì)。

中場(chǎng)休息，我們總結(jié)了上半場(chǎng)失利的原因，布置了下半場(chǎng)的戰(zhàn)術(shù)，那就是貫徹教練的作戰(zhàn)部署，注重球員之間的配合。而五號(hào)則被果斷換下，以示懲罰。

下半場(chǎng)開(kāi)始了。幾個(gè)回合的較量之后，我們抓住了一次機(jī)會(huì)。我們隊(duì)中場(chǎng)反搶成功，三號(hào)左翼，我在右翼，形成了三角之勢(shì)，正好符合我們制定的三角回傳戰(zhàn)術(shù)。我向兩個(gè)人打了個(gè)暗號(hào)，他們心領(lǐng)神會(huì)，三個(gè)人之間都是一腳傳球，很快突破了對(duì)方的防守。七號(hào)見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，一腳直傳給我，我沒(méi)有猶豫，一腳射門(mén)，足球應(yīng)聲入網(wǎng)，進(jìn)了！1∶1！我興奮地跑向足球，撿起來(lái)吻了一下。隊(duì)友們一擁而上，擁抱慶賀。教練見(jiàn)我們配合得這么流暢，微笑著沖我們直點(diǎn)頭。

接下來(lái)的比賽，我們?cè)綉?zhàn)越勇，最后以3∶1贏得了勝利。

比賽結(jié)束了，我們卻意猶未盡，圍坐在教練身邊不肯離去。教練說(shuō)，今天雖然只是一場(chǎng)訓(xùn)練賽，但非常有意義，布置一個(gè)作業(yè)：大家思考一下，我們從中得到了什么啟示。

我想，這場(chǎng)球賽給我最大的啟示就是：球場(chǎng)上，隊(duì)員之間的配合很重要；球場(chǎng)外，人與人之間的配合也很重要。在我們的生活和學(xué)習(xí)中，都需要配合。配合不僅僅是一種合作，更是一種團(tuán)隊(duì)精神。

多彩的活動(dòng)作文 篇13

今天我們學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)。有很多項(xiàng)目。有籃球隊(duì)、環(huán)保隊(duì)、合唱隊(duì)，讓我們一起來(lái)看看豐富多彩的活動(dòng)組成。

我們生活在校園里，豐富多彩的校園活動(dòng)不僅豐富了我們的生活，而且使我們從各個(gè)方面學(xué)習(xí)，能夠更好地成長(zhǎng)。別的不說(shuō)，就以最近的“三原色”說(shuō)起。

愛(ài)國(guó)的紅

“中華兒女，中華兒女，要將只手撐天空！”臺(tái)上的選手們激情飛揚(yáng)，臺(tái)下的觀眾們也心生熱血恨不得一同吶喊。啊，原來(lái)這是我校學(xué)生會(huì)組織的“愛(ài)我中華”主題朗讀比賽。

“我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化?！笔?，我們不禁想起了夏周時(shí)代先人的智慧、唐宋詩(shī)歌的輝煌、元朝戲曲的優(yōu)美、明清**的絢麗。

“我愛(ài)你地大物博的山川?！笔牵羌捉^天下的桂林山水、那仙境般的九寨溝、那滔滔不盡的長(zhǎng)江水、那絕壁于天的一線天是如此令**連忘返。

“我更愛(ài)你那團(tuán)結(jié)不屈的靈魂?！笔牵覀冸y以忘懷那屢屢落敗的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，亦難以忘懷那義和團(tuán)、國(guó)共革命和百團(tuán)大戰(zhàn)，是中國(guó)人民的奮斗，才有了我們美好的現(xiàn)在和未來(lái)。

這次活動(dòng)讓我們回顧歷史，展望未來(lái)。我們總是知道五星紅旗在飄揚(yáng)。

活力的綠

陽(yáng)光明媚，綠草如茵。響亮的哨聲在萬(wàn)籟俱寂中響起，伴隨著它的是熱情的吶喊助威聲。啊，原來(lái)這是我們學(xué)校的年度運(yùn)動(dòng)會(huì)。

看，現(xiàn)在跑道上是初中男子接力賽。聽(tīng)見(jiàn)哨聲的吹響，第一棒的選手們?nèi)珉x弦的箭般飛了出去，凝練了每一位選手平日辛苦練習(xí)的汗水，悄然滴在如茵的綠草地上。

這時(shí)已經(jīng)有在進(jìn)行交棒的班級(jí)了。只見(jiàn)第二棒的選手與第一棒的選手如流水般流暢自如的接過(guò)接力棒，接著便是以疾風(fēng)迅雷的速度奔馳！多么令人驚嘆的默契團(tuán)結(jié)！沒(méi)有人在乎輸贏，重在參與！

這次活動(dòng)使我們更深刻的意識(shí)到鍛煉身體的重要性，也讓我們理解全力拼搏、重在參與的體育精神，它永遠(yuǎn)在綠色的草地上發(fā)揚(yáng)。

學(xué)習(xí)的藍(lán)

本周的閱讀課也非常令人興奮，從不乏味?？矗瑢W(xué)們恨不得成為一塊磁石與書(shū)緊密貼切。

在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，我總是習(xí)慣坐在窗邊。偶爾看到遠(yuǎn)處的天空，蔚藍(lán)，仿佛觸手可及。

這次活動(dòng)增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和為夢(mèng)想奮斗的信心。它在藍(lán)天上。

?。∝S富多彩的校園生活，你如畫(huà)如畫(huà)，我們添磚加瓦。感謝校園。

今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。在這美好的天氣里，運(yùn)動(dòng)會(huì)也拉開(kāi)了序幕。

早晨，吃完早餐，廣播里響起了體育老師那熟悉的聲音：“請(qǐng)所有同學(xué)帶上板凳，有秩序的在操場(chǎng)各班指示地點(diǎn)就坐，準(zhǔn)備開(kāi)始運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式及運(yùn)動(dòng)會(huì)?！甭?tīng)到這個(gè)聲音，同學(xué)們都很高興，如“箭在弦上不得不發(fā)”一樣“飛奔”到操場(chǎng)，到了操場(chǎng)，一開(kāi)始我們坐錯(cuò)了地方，然后又亂七八糟的朝另一個(gè)地方奔去，結(jié)果又錯(cuò)啦，好不容易找到一個(gè)地方，結(jié)果剛坐下就又起來(lái)轉(zhuǎn)移陣地，我們就這樣群龍無(wú)首的四處亂跑，終于找到了屬于我們七二班的地方。

開(kāi)幕式結(jié)束后，同學(xué)們都興致昂然的去參加比賽了，剎那間，觀眾席幾乎空無(wú)一人了，我來(lái)到前排，看見(jiàn)xqz，tjj與qry等幾位同學(xué)在寫(xiě)通訊稿，這時(shí)我才想起我也要寫(xiě)通訊稿于是我就和他們一起寫(xiě)。寫(xiě)了一段時(shí)間后感覺(jué)有些無(wú)聊我們就去給我們班的運(yùn)動(dòng)員加油，忽然，我看見(jiàn)對(duì)面有人舉起上面寫(xiě)著“七x班，加油！”之類(lèi)句子的牌子，我們班也去寫(xiě)了，由xjh寫(xiě)的，不過(guò)比其他班寫(xiě)的都霸氣，是“七二班，無(wú)敵！

”，我也起興了，寫(xiě)了一首小詩(shī)，至于前兩句我忘了，但后兩句是“過(guò)百關(guān)來(lái)斬千將，立于高處不勝寒”，我認(rèn)為寫(xiě)的并不怎么樣，可同學(xué)們卻拿給儲(chǔ)老師看了，我一直看著儲(chǔ)老師，似乎她都讀完了，也沒(méi)有什么評(píng)價(jià)，這時(shí)我心里唯一想的一件事就是：這首詩(shī)差極了。但沒(méi)關(guān)系。它使我努力提高自己，寫(xiě)得更好。

午飯時(shí)，zhz跟我說(shuō)：“等會(huì)兒吃完飯我們來(lái)下一盤(pán)棋”我回答道：“好??！

午飯后，賽場(chǎng)見(jiàn)，論勝負(fù)，下完知?！本瓦@樣我十分愉快的答應(yīng)了一局比賽。午餐后，我來(lái)到體育館，但是很久沒(méi)見(jiàn)到zhz了，但是來(lái)了。 他拿了一袋零食，給了我一些。 我們吃飯并等待。

等了許久，zhz終于來(lái)了，我們開(kāi)始了棋局，可能是因?yàn)樗粫?huì)玩兒吧，很快就敗著了我的手下，還有許多旁觀者都想和我下，結(jié)果也都一樣一一敗在我的手下，突然有一個(gè)人又要和我下，她是lwx，話不多說(shuō)直接開(kāi)始了棋局，這局下的很漫長(zhǎng)，不過(guò)我略施小計(jì)也勝利了。

事多必膩，玩兒膩了，我就去看比賽，其中最有意思的就是wtkh和另外一位運(yùn)動(dòng)員比賽賽跑，倆人賽跑幾乎齊頭并進(jìn)，原本wtkh是要第一的，可不知怎么回事，他超道了，導(dǎo)致他比賽結(jié)果失效，他很抱怨自己為什么超道呢？

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有很多有趣的事情。 我喜歡豐富多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

光年如影隨形，記憶斑駁杳杳，年華鐫刻著晨曦，忽而恍然如昨，那次實(shí)踐活動(dòng)也是一樣，驀然回首，仿佛就在昨天。

清晨，準(zhǔn)備就緒的我們開(kāi)始啟程，大家一路上嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，年輕的臉上洋溢著青春的笑容，實(shí)驗(yàn)總校的大門(mén)已向我們敞開(kāi)，下了車(chē)后頓覺(jué)豁然開(kāi)朗，我仿佛走進(jìn)了世外桃源。

在第二天，第一節(jié)課就是心理課，主題是：相親相愛(ài)一家人，老師給我們出了二十道題，都是關(guān)于父母的，如：父母鞋子的尺碼，最喜歡的食物，他們的興趣愛(ài)好等。

如果說(shuō)這是一份試卷，那不及格的分?jǐn)?shù)便是最大的諷刺，我頓覺(jué)十分慚愧：是啊，為我們操勞的父母，自己又了解他們多少呢？我甚至不記得他們的生日！

最后，老師送給了我們一份特殊的禮物，老師讓我們閉上雙眼，回憶曾經(jīng)與之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終于，眼淚再也止不住了，順著臉頰滑落，無(wú)聲的淚匯成了千言萬(wàn)語(yǔ)，但我想說(shuō)的只有一句：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們?！边@堂課雖已接近尾聲，但卻是許多個(gè)相親相愛(ài)一家人的嶄新的開(kāi)始。

時(shí)光飛逝，天漸漸黑了。篝火晚會(huì)也拉開(kāi)了帷幕。六位老師點(diǎn)燃了象征團(tuán)結(jié)的篝火。

許多多才多藝的學(xué)生為晚會(huì)付出了很多努力。

唱歌跳舞的人眼花繚亂。但給我印象最深的不是一堂刻的精彩表演，而是王爺爺?shù)母杪?。歌曲是他自編的，也許他的歌聲并不動(dòng)聽(tīng)，也沒(méi)有什么華麗的詞藻，但就是這樣一位可愛(ài)的爺爺，將對(duì)校園的熱愛(ài)融入到樸素的歌聲中。

讓我充分的體會(huì)到了那個(gè)年代，他因沒(méi)有足夠的條件而無(wú)法上學(xué)的無(wú)奈，使我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的良好的學(xué)習(xí)條件。

因?yàn)檫@是人們不敢期待的。我怎么能浪費(fèi)它呢？當(dāng)然，其他的節(jié)目也毫不遜色，甚至更技高一籌，充分的展現(xiàn)了屬于我們的朝氣與活力，那份如火的熱情就像那晚的篝火一樣越燒越旺。如果將每一項(xiàng)活動(dòng)都比做鉆石，那么這次的篝火晚會(huì)就是最亮的一顆，因?yàn)檎怯辛诉@次的篝火晚會(huì)，同學(xué)們的才藝才得以展現(xiàn)。

月亮陰晴圓潤(rùn)，花兒盛開(kāi)凋謝。我們同樣也不會(huì)永遠(yuǎn)在此停留，就像人生沒(méi)有不散的宴席，我們終將離去，但那份快樂(lè)已在此駐扎。這個(gè)活動(dòng)之所以意義重大，是因?yàn)樗S富了人生的過(guò)程，同時(shí)也鍛煉了我們自己，使我們受益匪淺。

如果您將這種豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)制作成相冊(cè)，那將是您人生旅途中不可磨滅的記憶。

多彩的活動(dòng)作文 篇14

下午的第三節(jié)課，我期盼著下課鈴的到來(lái)，因?yàn)橄抡n之后我們就可以去一門(mén)市場(chǎng)了。大連之后，同學(xué)們火速跑向操場(chǎng)到了地方。大大小小的毯子上擺放著各種各樣的物品，攤子支這樣的半個(gè)操場(chǎng)，而現(xiàn)在呢，人山人海的把這大半個(gè)操場(chǎng)給擠滿(mǎn)了。我看了看攤子，沒(méi)有什么我能幫上忙的，于是拉上同學(xué)一起逛市場(chǎng)。

放眼望去，各式各樣的物品琳瑯滿(mǎn)目，有書(shū)本子書(shū)簽燈，雜志，文具，小飾品之類(lèi)的。有的攤子賣(mài)的東西更奇葩，比如什么小烏龜，小螃蟹，氣球。有個(gè)地方叫賣(mài)著：賣(mài)口紅，賣(mài)口紅，六塊錢(qián)一只。怕不是從媽媽那里偷過(guò)來(lái)的吧。

時(shí)間匆匆。一眨眼就過(guò)去了。這次義賣(mài)雖然只有一節(jié)課的時(shí)間，不過(guò)真的很有意思。

多彩的活動(dòng)作文 篇15

當(dāng)我們得知午時(shí)能夠上操場(chǎng)玩時(shí)，我們興奮極了，一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。這可是我們用兩周的優(yōu)秀表現(xiàn)換來(lái)的呀！

盼星星、盼月亮，最終盼到午時(shí)那節(jié)活動(dòng)課了。同學(xué)們有的帶了羽毛球、有的帶了足球、有的帶了跳繩、還有的帶了毽子……令人眼花繚亂。

張教師帶我們悄悄地下了樓，來(lái)到操場(chǎng)。一見(jiàn)到操場(chǎng)，同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)，各自找對(duì)手一齊玩?？纯茨沁叄簭埿缾傄粋€(gè)猛打，羽毛球落到了陳大任的后邊，陳大任要去接球，結(jié)果一不細(xì)心絆倒了，惹得我們哄堂大笑；再看看這邊：張丁文和趙秋實(shí)在當(dāng)各方的守球員，對(duì)方發(fā)來(lái)一個(gè)球，張丁文忙攔截住，可球越滾越遠(yuǎn)，張丁文急得焦頭爛額，突然他急中生智，把自我的包甩了出去，球被堵住了；最終看看這兒：王超然、騰俊慈、仲璟天等同學(xué)都在往籃球筐里投毽子，這是有的毽子被卡住了，郝梅蘭、楊海天就說(shuō)：“看我的！”把自我的毽子往上一投，啊！不僅僅他們的毽子沒(méi)被卡住，并且還把卡得毽子投下來(lái)了……同學(xué)們玩得興高采烈，猶如一只只自由飛翔的小鳥(niǎo)。

我也隨同學(xué)們一齊玩了起來(lái)。我把帶來(lái)的毽子拋向空中，再接住，再拋向空中、接住，周?chē)娜艘布娂娦Х?，頓時(shí)空中一上一下地飛起了一大片五顏六色、光彩奪目的“蝴蝶”，令人賞心悅目。

不知不覺(jué)地下課鈴就打響了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣地想：“要是能再玩一會(huì)就好了。唉！什么時(shí)候才能再上這樣的課呢？估計(jì)還得很長(zhǎng)時(shí)間吧。唉！唉！”

天下沒(méi)有不散的宴席，我們是該回去了。臨走前，我望了望這美麗的操場(chǎng)最終一眼，就戀戀不舍地回了教室。

多彩的活動(dòng)作文 篇16

一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都想為自己的班級(jí)獲得第1，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)口哨，老師就讓我們出發(fā)去操場(chǎng)上集合了。

第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩，我們班參加跳繩比賽的同學(xué)都拿出自己精心挑選的跳繩，我們班的“跳繩王”同學(xué)翁國(guó)堯也上場(chǎng)了，有一次他最驚人的成績(jī)是1分鐘跳了194個(gè)！這還是我人生到現(xiàn)在見(jiàn)過(guò)的最能跳的人了，在這次比賽中，翁國(guó)堯同學(xué)跳的面紅耳赤，為我們班拿到了第一名，也算是為班級(jí)立了一功。

緊接著又到了比賽的第二個(gè)環(huán)節(jié)，丟沙包，在這次比賽中，當(dāng)然要挑選一些打籃球打得好的人，因?yàn)橥痘@球和丟沙包差不多，丟進(jìn)一個(gè)算一分，丟沙包時(shí)，每個(gè)同學(xué)都拿出了真本領(lǐng)，但也有一個(gè)都沒(méi)有投中的，他們的姿勢(shì)也各不相同，有的像灑水，有的像投籃……真是八仙過(guò)海各顯神通呀！最后我們班和八班并列第五。

比賽來(lái)到第三個(gè)環(huán)節(jié)，那就是拔河，也是整個(gè)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)最為重要的一項(xiàng)，因?yàn)檫@一項(xiàng)有一半的分，不料，我們遇到了身體強(qiáng)壯的八班，這個(gè)班里有較多的胖子，同時(shí)我也為我們班涅了一把汗呀！在拔河時(shí)，本來(lái)我們班要獲勝了，可有一位同學(xué)忽然摔倒了，我們被他們一下就拉過(guò)去了，輸?shù)袅吮荣悺?/p>

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然只拿到了第三名，但全年級(jí)有12個(gè)班，拿到第三名已經(jīng)很不錯(cuò)了，加油、下次繼續(xù)努力。

多彩的活動(dòng)作文 篇17

一年之中，漫長(zhǎng)而快樂(lè)的暑假是無(wú)數(shù)學(xué)生的夢(mèng)中情人，可對(duì)于我們老說(shuō)就是一個(gè)只有二十多天的假期。自從回到學(xué)校開(kāi)始補(bǔ)課，我沒(méi)有一天是悠閑的，一天中唯一算得上休息的時(shí)候是每天下午的一個(gè)小時(shí)的社團(tuán)課。

社團(tuán)課的內(nèi)容全是關(guān)于運(yùn)動(dòng)的，有籃球、足球、乒乓球、羽毛球、跳繩、毽子。每天下午的五點(diǎn)半至六點(diǎn)半，只要天氣允許，我們就可以去操場(chǎng)進(jìn)行自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，如果沒(méi)有運(yùn)動(dòng)器材可以散散步。

下午課程結(jié)束，初二、初三全體同學(xué)去操場(chǎng)上活動(dòng)，初二年級(jí)主任兼體育老師姬老師對(duì)我們提出要求：1、注意安全2、不準(zhǔn)帶課本，要去玩！然后就解散了。因?yàn)轱L(fēng)大，我報(bào)的羽毛球項(xiàng)目暫時(shí)不能進(jìn)行，于是我就和同伴在乒乓球臺(tái)周?chē)⒉健Ｄ恐叭谴┲t校服的初中生?；@球項(xiàng)目照常進(jìn)行，整片籃球場(chǎng)都是少年們恣意奔跑的身影，怒發(fā)沖冠、鮮衣怒馬、肆意橫生。夾雜著籃球入框的聲音，腳步擦地的聲音還有口哨聲，真真是讓我感受到了青春的熱血。

抬頭望天，雖然沒(méi)有太陽(yáng)，但也不見(jiàn)一絲陰沉。幾陣清風(fēng)徐徐而來(lái)，調(diào)皮地弄弄衣角，拉拉頭發(fā)又迅速消失，讓人抓不到它。樹(shù)木整齊地排成一列，像巨人一樣把各個(gè)區(qū)域分割開(kāi)來(lái)，身后的大操場(chǎng)上是高中體育生在鍛煉。我感受到了久違的輕松，在這里沒(méi)有緊張的課程，沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè)，我像只自由的鳥(niǎo)，任意伸展自己的筋骨。

很快一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，要去吃飯了，有的人大汗淋漓，衣服被汗水浸透，有的人一身干爽，但他們臉上都在快樂(lè)、暢快，即便知道馬上又要開(kāi)始學(xué)習(xí)，也是如此。

多彩的活動(dòng)作文 篇18

多彩的生活

現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了?；貞浧鹨郧霸趯W(xué)校參加的活動(dòng)也不少，但令我至今無(wú)法忘記的一次活動(dòng)就是四年級(jí)時(shí)的那次社會(huì)實(shí)踐—參觀消防館。

記得當(dāng)時(shí)，我和同學(xué)們滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情在老師和講解員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了消防館。館里可謂是人山人海，到處是歡笑聲，喧嘩聲。這一情景，不禁讓我興奮起來(lái)。我們班被帶到了一個(gè)屋子前，講解員告訴我們這一關(guān)是一次消防演習(xí)，考驗(yàn)同學(xué)們遇到火災(zāi)時(shí)的自我防護(hù)和逃離，并教我們?cè)鯓影踩与x。大家都在認(rèn)真地聽(tīng)著。講解完畢后，我們就按照要求走到屋子里。突然，黑漆漆的走廊里閃起了紅色的亮光，緊接著就是一聲震耳欲聾的警報(bào)鈴聲，屋子里瞬間濃煙四起。雖然已有心理準(zhǔn)備，但還是被這突如其來(lái)的狀況嚇到了。瞬間大家手忙腳亂，還有的同學(xué)被嚇到跑錯(cuò)了方向。黑暗中，不知是誰(shuí)一把抓住跑錯(cuò)方向的同學(xué)大聲喊道大家不要慌，用老師教我們的方法，我們又迅速回過(guò)神來(lái)馬上用到了講解員教我們的逃生方法，用手捂住口鼻，用另一只手支撐著地面，順著墻往前爬，同學(xué)們也互相配合，有秩序地一起爬到了出口。

這是我的記得最有意義的一次消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，既有了身臨其境的感覺(jué)又學(xué)到了火災(zāi)逃生的方法。

多彩的活動(dòng)作文 篇19

哇塞!這里怎么熙熙攘攘?哦!原來(lái)這里正在舉行“淘寶拍拍樂(lè)”的活動(dòng)呀!這里可謂是熱鬧非凡。

班主任曹老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)。我們這一組選了一個(gè)人多的地方，就在那里擺上了攤子。組長(zhǎng)是雨露和我將我們組的同學(xué)帶來(lái)的各種各樣的東西仔仔細(xì)細(xì)的擺好。接下來(lái)，就是售書(shū)時(shí)間了。

我寸步不離的守在攤子旁，看到有人來(lái)，就吆喝起了我們班的口號(hào)：“一切好書(shū)盡在此屋，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!”這時(shí)，就有許多顧客源源不斷的向我們攤子走來(lái)。我們組的七個(gè)成員忙的焦頭爛額，滿(mǎn)頭大汗。

作為副組長(zhǎng)的我當(dāng)然也要盡心盡力的賣(mài)書(shū)了。我一會(huì)兒給他們講講這本書(shū)的好處，一會(huì)兒給他們講講這本書(shū)的內(nèi)容，一會(huì)兒給他們講講這次是虧本大甩賣(mài)，去書(shū)店買(mǎi)可要好多錢(qián)呢!聽(tīng)到了這些話，那些小顧客一個(gè)一個(gè)的搶著買(mǎi)，我提出的價(jià)錢(qián)基本上是沒(méi)有人還價(jià)的，所以，我們組賺了好多錢(qián)呢。

到了最后，我們發(fā)現(xiàn)攤子上還有幾本書(shū)久久未賣(mài)出去，又看到攤子旁還有幾張貼紙和幾本本子，我就想出了一個(gè)良策：買(mǎi)一本書(shū)送兩張貼紙和一本本子。于是，我和施雨露喊道：“最后幾分鐘虧本大甩賣(mài)嘍!買(mǎi)一本書(shū)送兩張貼紙和一本本子嘍!快來(lái)買(mǎi)呀!心動(dòng)不如行動(dòng)哦!”又有許多小顧客聞聲趕來(lái)，一眨眼，我們組的東西就揮霍一空了。我和我們組的'人可高興了。

活動(dòng)結(jié)束后，我們回到了教室。我們組清點(diǎn)了錢(qián)數(shù)最后轉(zhuǎn)到了七十四元六角，被評(píng)為了“最佳銷(xiāo)售小組”第二名。

通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅得到了鍛煉，還收獲了快樂(lè)。希望下一次“淘寶拍拍樂(lè)”快點(diǎn)到來(lái)。

多彩的活動(dòng)作文 篇20

同學(xué)們，“活動(dòng)就像靈芝草。為什么要費(fèi)事去找仙女配方呢？”運(yùn)動(dòng)就像靈芝。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的是我們必須多鍛煉，使我們的身體更健康。

豐富多彩的活動(dòng)今天早上上課時(shí)，語(yǔ)文老師告訴我們下午將舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)。我們疑惑地看著老師，希望老師現(xiàn)在就告訴我們。老師不得不回答我們下午有接力賽。請(qǐng)現(xiàn)在就做好準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)，許多學(xué)生高興地跳了起來(lái)，但其他人卻低頭嘆息。老師還向我們介紹了比賽規(guī)則。男孩比男孩好，女孩比女孩好，應(yīng)從男隊(duì)中選出兩名隊(duì)長(zhǎng)。

接力賽開(kāi)始時(shí)，看看整齊的步伐。聽(tīng)聽(tīng)熱烈的掌聲。整個(gè)操場(chǎng)在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外醒目。

比賽很快正式開(kāi)始。

首先，我們看到了女孩。他們中的一些人看上去很放松，邁著輕盈的步伐奔向終點(diǎn)線。他們中的一些人看起來(lái)很?chē)?yán)肅，并以最快的速度完成了一次往返旅行。

然后是男孩對(duì)吳。我跑過(guò)去和組長(zhǎng)討論最佳計(jì)劃。我們的計(jì)劃是這樣的：讓跑得快的人跑在前面，給跑得慢的人更多的時(shí)間。組長(zhǎng)同意了。比賽正式開(kāi)始。石頁(yè)高昂著頭跑在前面。擺臂非常有節(jié)奏，節(jié)奏也非常靈活。他沒(méi)有不耐煩。顯然，他已經(jīng)有了一個(gè)計(jì)劃。敵軍不想被超越，緊緊跟隨。輪到我時(shí)，我盡力完成了一次往返旅行。比賽結(jié)束時(shí)，幾個(gè)同學(xué)扭打起來(lái)，但他們立即站了起來(lái)。敵軍仍然興高采烈，絲毫沒(méi)有減速，而是越來(lái)越快。我們隊(duì)的同學(xué)都紅著眼睛，渴望生出一對(duì)翅膀，并盡力趕上來(lái)。隨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，啦啦隊(duì)的歡呼聲越來(lái)越大，一個(gè)接一個(gè)。只剩下最后幾個(gè)學(xué)生了。我們的團(tuán)隊(duì)就像一顆流星在追月亮，并且會(huì)超越敵人。只剩下最后十米比賽了。誰(shuí)贏誰(shuí)輸？最后，敵軍首先沖出了終點(diǎn)線。

這場(chǎng)接力賽，讓我看到的不僅是力量與美麗的結(jié)合，還有堅(jiān)持不懈的奮斗。