未來(lái)的教室作文

未來(lái)的教室作文。

幼兒教師教育網(wǎng)精心整理為大家?guī)?lái)最新的“未來(lái)的教室作文”，無(wú)論您需要什么內(nèi)容這篇文章中都涵蓋了。作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析思維能力，寫作可以讓我們更好地思考人生的價(jià)值和意義。好的作文能不斷提升寫作水平。

未來(lái)的教室作文【篇1】

清早，我第一個(gè)走進(jìn)教室。哎呀，窗戶怎么還開(kāi)著？肯定是昨天的值日生忘關(guān)了，昨夜的雨透過(guò)窗戶把課桌淋濕了，座位看起來(lái)也擁擠不堪。我心想：教室要是自動(dòng)化的多好啊！長(zhǎng)大后我要把教室改造得更高級(jí)！我對(duì)未來(lái)的教室布滿了憧憬。

未來(lái)的教室里，窗戶是個(gè)高科技產(chǎn)品。下戰(zhàn)書放學(xué)的時(shí)候，值日生打掃完衛(wèi)生，可能會(huì)有一些小粗心健忘關(guān)窗戶。可是，只要有高科技窗戶在，這些小事根本不值一提。它會(huì)自動(dòng)感應(yīng)教室里還有沒(méi)有人，假如沒(méi)有，十分鐘后窗戶就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉；假如有人的話，無(wú)論過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，窗戶也不會(huì)關(guān)閉。除非你拿著遙控器按下關(guān)閉按鈕。

未來(lái)的教室里，桌椅的功能就更多了?，F(xiàn)在許多小朋友都是由于坐姿不準(zhǔn)確近視了，這款椅子，只要感應(yīng)到你坐姿不準(zhǔn)確，它就會(huì)震驚，直到你調(diào)整好了坐姿，震驚才會(huì)解除。桌子會(huì)為你增加許多空間，而且這種桌子增加空間時(shí)，還不會(huì)占用別人的空間喲！它還有一個(gè)最大的長(zhǎng)處，只要你把書包塞進(jìn)桌肚，書包就會(huì)消失。書包里有什么東西，桌肚里就會(huì)泛起什么按鈕，你需要什么，就按下相應(yīng)物品的按鈕，它就會(huì)把你需要的東西傳送到桌面上。你要回家的時(shí)候，只要按下桌肚里的“關(guān)閉功能”這個(gè)按鈕，你的書包就會(huì)“躺”在桌肚里啦！

未來(lái)的教室還有好多神奇的用品呢！好比自動(dòng)掃地的掃把、自動(dòng)熄滅的電燈……什么？你想去看看？那就要等我長(zhǎng)大發(fā)明出來(lái)啦！

未來(lái)的教室作文【篇2】

我想發(fā)明一間教室，由于老師老是以用粉筆就訴苦起來(lái)，例如：“一用粉筆就中斷，寫的時(shí)間長(zhǎng)的時(shí)候，手上還會(huì)磨出水泡?！彼园l(fā)明一間教室。

我發(fā)明的教室是一個(gè)永遠(yuǎn)保持干凈、清新的教室，假如地上踩臟了，教師會(huì)自動(dòng)清理、打掃，地上有紙片或其他的東西的話，會(huì)自動(dòng)消失，消失到哪里去了呢？消失到地下去了，由于初級(jí)是一個(gè)很大的燃料發(fā)電機(jī)，所謂的燃料發(fā)電機(jī)指的是“用一個(gè)程序把那些垃圾都變成燃料，然后吞噬掉，并且發(fā)電?！本筒挥媒浑娰M(fèi)，消耗資源了。

還有黑板變成了給大屏幕一樣的東西，老師想寫字就用手寫字，而且不傷手。

學(xué)生每人有一臺(tái)電腦，都是送的，學(xué)生想回答問(wèn)題就直接把謎底打到電腦上，并發(fā)送給老師，老師一點(diǎn)擊就可以回復(fù)、或者看他寫的對(duì)不合錯(cuò)誤，并且電腦和大屏幕都不損傷眼睛。

我發(fā)明的教室冬暖夏涼，還有一個(gè)很好的環(huán)境，在那里住的同學(xué)都百分之一萬(wàn)的不生病，假如有壞人裝成同學(xué)的家庭成員，放心，門口都有電子眼，能識(shí)別你的家人，就不用擔(dān)心你被抓走了。

怎樣？我發(fā)明的教室好吧？我相信，一定會(huì)有這種教室的！

未來(lái)的教室作文【篇3】

嗨！我是一個(gè)未來(lái)教室，是你們口中的高富帥，集高顏值、高智商、高功能為一體。你是否認(rèn)為我口氣很大？那就讓我做個(gè)自我介紹吧！

先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高顏值吧，我全身由環(huán)保材料制成，通體透明，無(wú)論學(xué)生還是老師看見(jiàn)我，都會(huì)被震撼到，一步三回頭。我的墻體是三維立體的，會(huì)根據(jù)一年四季不斷地變化場(chǎng)景，同學(xué)們只要帶上成像眼鏡就能體驗(yàn)身臨其境的感覺(jué)，如果是春天，墻體上就會(huì)浮現(xiàn)出一片森林的畫面，同學(xué)們就可以自由自在的在其中探險(xiǎn)；夏天，則會(huì)變成一個(gè)海灘，讓同學(xué)們?cè)谀抢镉斡?，學(xué)會(huì)救生技巧；秋天，會(huì)變成一片大果園，同學(xué)們?cè)谀抢矬w驗(yàn)采摘的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)不同的植物；冬天，則變成一片冰川，同學(xué)們?cè)诶锩媪锉?/p>

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高智商吧，我的身體冬暖夏涼，還可以根據(jù)外界溫度變化，來(lái)調(diào)節(jié)我的溫度、濕度。傳統(tǒng)教室中的大黑板，在我這里已不見(jiàn)蹤影，取而代之的是一面偌大無(wú)比的顯示屏，老師滑動(dòng)手中的小玻璃就能在大屏中放大并顯示出來(lái)。需要說(shuō)明一下，老師手中的玻璃，它可是被植入芯片的石英玻璃呢，只需吸收空氣中的熱量就能運(yùn)行，還無(wú)需充電，永久待機(jī)！傳統(tǒng)的課桌、書本都不見(jiàn)了，課桌搖身一變，變成了能儲(chǔ)存所有教科書的觸屏課桌，里面還可以查閱各種科考文獻(xiàn)，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。老師不用親自批改作業(yè)，同學(xué)們只要把回家作業(yè)往課桌上一放，便可自動(dòng)批改，并顯示出正確答案哦。

最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高功能，同學(xué)們只要坐上他們的椅子，就能準(zhǔn)確測(cè)出同學(xué)們的身高、體重，并為他們制定出科學(xué)的食譜和合適的運(yùn)動(dòng)方法，讓同學(xué)們變得更健康而充滿活力。椅子更是可以根據(jù)每個(gè)同學(xué)的身高調(diào)節(jié)高度，提醒保持正確坐姿和護(hù)眼方法。而當(dāng)老師缺課時(shí)，我也可以來(lái)代課！實(shí)際上，我會(huì)把老師儲(chǔ)存的影像整合出一個(gè)模擬影像，用這個(gè)影像去模擬老師上課。

這就是我，一個(gè)神奇的未來(lái)教室，你有沒(méi)有想立即體驗(yàn)一下的感覺(jué)呢？那就趕快來(lái)未來(lái)時(shí)空和我約會(huì)吧！

未來(lái)的教室作文【篇4】

今天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)黑暗星球的火焰忍者來(lái)接我。說(shuō)是要帶我去一個(gè)我意想不到的小學(xué)，我在他的無(wú)行飛船上看了一下小學(xué)的介紹，原來(lái)是個(gè)未來(lái)的星球小學(xué)，據(jù)我所知，他應(yīng)該是給在4959年。

我來(lái)到學(xué)校跟前，那扇防盜門可比我們學(xué)校的門要高級(jí)多了，那門是全自動(dòng)的，帶有面部和手紋的識(shí)別器，只要站在面部識(shí)別器底下，再把手指放在手紋識(shí)別器上，那扇門就能立即打開(kāi)。

進(jìn)到教室，那課桌可不是一般的課桌，老師在講臺(tái)上講課，學(xué)生們就能在課桌上看老師講課的內(nèi)容，只要老師講哪一課就能出現(xiàn)哪一課的模型，就比如說(shuō)，今天要講《頤和園》他就會(huì)出現(xiàn)北京頤和園長(zhǎng)廊的模型。

再往上看就是燈，你可不要小瞧那一盞燈，只要老師講哪一課，那盞燈就會(huì)打出哪一課的景象，比如說(shuō)，今天要講《燕子》，一只只活潑可愛(ài)的小燕子就會(huì)從天空中掠過(guò)。

再往下看，那地板也不是一般的地板，那地板很神奇的，比如說(shuō)，今天老師要講《富饒的西沙群島》，地板就會(huì)變成一片片海洋、一片片沙灘，甚至還能出現(xiàn)幾個(gè)扇貝呢。yJs21.cOm

說(shuō)到黑板，大家也覺(jué)得是什么新鮮的東西，但那的黑板是新型材料制成，這里的黑板分成三塊，老師只要在中間那一塊寫，兩邊都會(huì)出現(xiàn)同樣的字體。如果寫滿的話，只要點(diǎn)一下清除，上面的字體就會(huì)自動(dòng)消失，如果不小心碰到黑板的話，只要點(diǎn)返回，就會(huì)把你剛才寫的內(nèi)容重新播放在黑板上。

我參觀完這所星球?qū)W校，立刻火焰忍者就把我送回了家，一到家，我立即就醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

未來(lái)的教室作文【篇5】

在20xx年中，我就已經(jīng)成為了一名校長(zhǎng)了，為了讓更多學(xué)生進(jìn)入我的學(xué)校，我又把教室重新的設(shè)計(jì)了一番。

我畫的設(shè)計(jì)圖是這樣的：每個(gè)同學(xué)的座位就好似一間小“房屋”有的家長(zhǎng)就會(huì)想：假如上課孩子做小動(dòng)作那老師怎么能看見(jiàn)呢？不用擔(dān)心，每一間“房屋”都有監(jiān)控設(shè)備，孩子做小動(dòng)作立即就會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)呢！還有每一個(gè)課桌上都安有一臺(tái)電腦，老師把索要講的輸入到每位同學(xué)的電腦里，讓學(xué)生能清晰的看到老師講課的內(nèi)收留，假如時(shí)間不足或緊迫，老師會(huì)直接用語(yǔ)音來(lái)讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)到?；卮饐?wèn)題的話，只要學(xué)生點(diǎn)擊鼠標(biāo)的左鍵老師就會(huì)知道誰(shuí)要回答問(wèn)題了。我們的小“房屋”也是有兩扇窗戶的，也有一扇門，門上有一個(gè)鎖，但是在上課時(shí)間，門是不會(huì)的鎖住的，只有在同學(xué)們都放學(xué)了，門才會(huì)自動(dòng)反鎖。而且這種小“房屋”仍是冬暖夏涼的呢！

我們不僅工具設(shè)備優(yōu)，而且教授教養(yǎng)設(shè)備也是一流，一個(gè)班級(jí)有兩個(gè)班主任，一個(gè)負(fù)責(zé)管紀(jì)律，另一個(gè)則負(fù)責(zé)住科項(xiàng)目。還有，假如學(xué)校發(fā)生緊急情況，那房屋還會(huì)自動(dòng)收縮呢！

看，從我的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，個(gè)個(gè)都考上了清華？北大。可想而知，我們的教授教養(yǎng)質(zhì)量是頂呱呱的。而且這種設(shè)計(jì)也得到了泛博家長(zhǎng)的認(rèn)同呢！實(shí)在，這不外是我自己的設(shè)想，可是，我堅(jiān)信，在未來(lái)的某一天，這些設(shè)想也會(huì)將成為現(xiàn)實(shí)的。

未來(lái)的教室作文【篇6】

我們現(xiàn)在的教室，我們大家都見(jiàn)過(guò)，可是，未來(lái)的教室是什么樣的呢？

假使我是一名工程師，那我會(huì)先設(shè)計(jì)桌椅講臺(tái)，我會(huì)在桌子上設(shè)計(jì)一個(gè)吸盤，可以把鉛筆盒吸上，用的時(shí)候只用按一下桌邊上的按扭就可以拿下來(lái)了。桌子上還有一個(gè)警示燈，在講臺(tái)上有許多按紐，當(dāng)你上課走神時(shí)，講臺(tái)上的機(jī)械手就會(huì)按相應(yīng)的按扭，桌子上的警示燈就亮了，并且發(fā)出聲音，但是每個(gè)桌子上都有隔音板，發(fā)出的聲音絕對(duì)不會(huì)影響到其他同學(xué)。這個(gè)隔音板還防止同學(xué)之間互相抄襲別人的卷子呢！桌子上還有一個(gè)燈，當(dāng)你頭離桌子太近時(shí)這個(gè)燈就會(huì)亮了，如果你還不把頭抬起來(lái)，抽屜里的機(jī)械手就會(huì)把你的頭扳起來(lái)，如果十次還是這樣，電子手就會(huì)報(bào)告給電子積分臺(tái)，它就會(huì)從你的積分上扣分去2分。

我還沒(méi)來(lái)得及想電子積分臺(tái)，門和一些教室里的其他東西，鬧鐘就響了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我相信，等我們長(zhǎng)大以后，一定能建造出這樣的教室來(lái)。

小編推薦

未來(lái)教室作文三篇

以下是為您準(zhǔn)備的關(guān)于“未來(lái)教室作文”內(nèi)容，希望我的建議能夠幫助您更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)。寫作是通往思想深度和領(lǐng)悟力的關(guān)鍵之路，我們可以通過(guò)寫作來(lái)分享知識(shí)、見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)和信息。在寫作文時(shí)，我們要注意整體描寫和局部描寫的結(jié)合，使文筆既有深度又有細(xì)節(jié)。

未來(lái)教室作文【篇1】

早晨，我被鬧鐘驚醒，一看，“啊，遲到了！”我三下五除二地穿好衣服，嘴里啃著一個(gè)面包，飛快地向?qū)W校跑去上學(xué)。

我來(lái)到了教室里，黑板上裝著一個(gè)微型電腦，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上《憶鐵人》。”頓時(shí)，黑板上出現(xiàn)了“憶鐵人”三個(gè)字。老師提出了三個(gè)問(wèn)題，黑板上就出現(xiàn)了這三個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)葛慶趁老師不注意，扔了一個(gè)小紙團(tuán)到方皓民那兒。我想，葛慶，你上課不認(rèn)真，有你好受的。果然不出所料，才過(guò)了一會(huì)兒，他小聲地念叨著：“媽呀，好燙啊！我再也不敢做小動(dòng)作了呀！”葛慶邊說(shuō)邊老實(shí)地站起來(lái)上課了。原來(lái)我們坐著的凳子是高科技產(chǎn)品，只要不認(rèn)真聽(tīng)課，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)燙?？粗饝c那狼狽不堪的模樣，我連忙坐直身子，專心聽(tīng)課。下課了，因?yàn)槲疑险n回答了五個(gè)問(wèn)題，表現(xiàn)很好，所以凳子自動(dòng)幫我按摩。我躺在凳子上，得意洋洋地看著屁股被燙疼的葛慶，忍不住大笑起來(lái)。

第二節(jié)課上課了，謝老師走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，我有個(gè)好消息，你們想知道嗎？”我們齊聲高喊：“想！”老師說(shuō)：“明天我們?nèi)ゴ河?！”話音剛落，頓時(shí)，原來(lái)安靜的教室馬上變得熱鬧起來(lái)。第二天早上，大家把教室拆開(kāi)，折疊起來(lái)放進(jìn)袋子里。我們來(lái)到月亮島，在島上玩啊，跑啊，瘋了大半天，覺(jué)得又累又餓，于是又把教室重新組裝起來(lái)當(dāng)餐廳。我們坐在餐廳里，我左手拿著雞腿，右手拿著飲料，大口大口地吃起來(lái)……

“快起床，上學(xué)要遲到了！”我被媽媽驚醒，哎呀！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！如果果真有這樣的教室該多好呀！

未來(lái)教室作文【篇2】

一天，我在學(xué)校里上課，見(jiàn)老師高高地站在布滿粉筆末講臺(tái)上，卻無(wú)精打采的給同學(xué)講課。同學(xué)們雖然一個(gè)個(gè)坐的整整齊齊，但是個(gè)個(gè)毫不在乎的看著老師，我想如果有個(gè)能研制出一個(gè)神奇教室該多好??！

在神奇教室里面有很多好處，首先，還沒(méi)進(jìn)門，神奇教室里面就會(huì)隨著當(dāng)天的溫度來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)生有益的溫度，使學(xué)生在學(xué)校里冬暖夏涼。

進(jìn)了門之后，燈會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，而且開(kāi)的是特殊的暖燈，黑板上也會(huì)自動(dòng)現(xiàn)出當(dāng)天的課表。使學(xué)生可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。

剛上了課后，神奇教室就會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行收作業(yè)，批作業(yè)。

上課后，教師在板書的時(shí)候，每寫一個(gè)字神奇教室都會(huì)把他的粉筆灰吸走，使學(xué)生不會(huì)因此而生病。

下課后，神奇教室會(huì)一一把作業(yè)發(fā)給學(xué)生讓他們訂正。放學(xué)后，老師一上完課什么都不用管就可以回辦公室休息喝點(diǎn)茶了，神奇教室會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)當(dāng)天作業(yè)讓同學(xué)們來(lái)抄，也會(huì)自動(dòng)打掃衛(wèi)生。

上完一天課的教室跟新的一模一樣，整個(gè)教室干干凈凈，椅子放的整整齊齊，同學(xué)們，你們喜歡這樣的教室嗎？

未來(lái)教室作文【篇3】

一個(gè)無(wú)聊的下午，我跟好朋友說(shuō)起了未來(lái)的東西。雖然很夸張，但是我已經(jīng)想象出一種高科技的課室。走，跟我去看一看未來(lái)的教室。

這是一間寬敞又漂亮的教室，雪白雪白的墻壁，嶄新的課桌，它們可都是有功能的哦。

比如說(shuō)墻吧，春天的時(shí)候，墻會(huì)散發(fā)出各種花的香。你無(wú)聊的時(shí)候聞一聞，生氣的時(shí)候聞一聞，慢慢的，你的心情就會(huì)變好了。夏天的時(shí)候，呆在教室里肯定會(huì)很熱，墻會(huì)像空調(diào)一樣，讓你感到?jīng)鏊?。秋天的時(shí)候，你會(huì)在墻上看到各種美景，帶你走進(jìn)秋天。冬天的時(shí)候，如果你怕冷的話，就呆在教室里，你會(huì)在墻上看見(jiàn)下雪的場(chǎng)景，讓你感覺(jué)自己就在里面翩翩起舞。

那課桌更厲害呢，你上完體育課的時(shí)候，回到教室里，已經(jīng)是汗流浹背了。那你按一下紅色的按鈕，整個(gè)教室像開(kāi)了空調(diào)一樣，讓你產(chǎn)生涼爽舒適的感覺(jué)。如果你在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)做的題目，你就按一下白色的按鈕，桌面就會(huì)像學(xué)習(xí)機(jī)一樣，你把不會(huì)做的題目告訴它，它就會(huì)慢慢地教你，讓你變成學(xué)習(xí)小達(dá)人。如果你是住宿的，想家了，你就按一下藍(lán)色的按鈕，課桌就會(huì)具有手機(jī)一樣的功能，你把電話號(hào)碼告訴它，就可以跟家里人說(shuō)說(shuō)話了。

還有，未來(lái)教室里安裝了隱形攝像頭，它們都藏起來(lái)了，想要作弊的同學(xué)，就放棄吧，你的一舉一動(dòng)它都能發(fā)現(xiàn)的。

這就是我想象的未來(lái)教室，朋友覺(jué)得還很不錯(cuò)。但是，我覺(jué)得還要想象一些更有趣的功能。光想象是沒(méi)用的，如果未來(lái)有一位高人能把這樣課室發(fā)明出來(lái)，那該多好啊。

未來(lái)的教室日記

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的未來(lái)教室三年級(jí)作文11篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來(lái)的教室日記 篇1

“唉從前一下班回家，渾身酸痛?？吹郊依锱K的話，又得打掃，要知道，這是非常辛苦的……”這是媽媽對(duì)以前的回憶。隨著科技的發(fā)展，社會(huì)也有了巨大的變化，一切都不同了。

現(xiàn)在是3000年，一切進(jìn)入了科技化，我家變成了什么樣呢！我來(lái)領(lǐng)你看看吧！

看見(jiàn)的地一個(gè)是萬(wàn)能防盜門，有多種特異功能，它在不同角度安裝了超微型的攝像機(jī)，它只有一?；覊m的大小，可以將來(lái)訪者外貌進(jìn)行全方位拍攝并儲(chǔ)存，無(wú)論誰(shuí)光臨你家都會(huì)來(lái)有影去有蹤。

萬(wàn)能防盜門還有一個(gè)讓人叫絕的功夫，那就是能分辨盜賊，光是這一招就讓盜賊望而卻步。它通過(guò)來(lái)訪者的神態(tài)，心跳的速度的反應(yīng)到分析器上，如果他是盜賊，播放器會(huì)發(fā)出一段勸戒盜賊的話，如果勸戒無(wú)效，防盜系統(tǒng)會(huì)立刻啟動(dòng)，會(huì)對(duì)居心不良者噴射一種麻醉氣體，并馬上報(bào)警。

一進(jìn)家里不是一片狼籍，而是非常干凈整潔，因?yàn)槲壹矣小叭f(wàn)能保姆”，它包下人類所有的家務(wù)，它還會(huì)還會(huì)人類所有語(yǔ)言，我們?nèi)叶己芟矚g它。并沒(méi)把 它當(dāng)做機(jī)器 ，而是把它當(dāng)做自己家中的一員，它給我們帶來(lái)了方便，回到家它會(huì)主動(dòng)向我們問(wèn)好，親密極了， 我們還給它 取了一個(gè)名字，叫做“貝貝”呢！

在家你不用擔(dān)心有灰塵吸入體內(nèi)，因?yàn)槲覀兗矣小胺▽殹背⑿臀鼔m器。把整個(gè)中國(guó)打掃干凈只需要半小時(shí)，置于我們家小菜一碟！

還有各式各樣的家具，比如冰箱能給食物殺菌，還能做各式各樣的冷飲，比街上賣的還要好吃 .希望祖國(guó)在不久的將來(lái)更加繁榮昌盛！

未來(lái)的教室日記 篇2

未來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分遙遠(yuǎn)的，因?yàn)槲也艅偟揭粋€(gè)起跑點(diǎn)，并沒(méi)有真正出發(fā)，所以，未來(lái)還掌握在我們的手中。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我絲毫沒(méi)有幻想過(guò)我的未來(lái)，直到今天，班主任老師的一個(gè)故事點(diǎn)亮了我的幻想。老師說(shuō)當(dāng)她剛畢業(yè)是，就開(kāi)始教書，在一個(gè)班教了6年，班里有一個(gè)學(xué)生，讓她十分注意，那是一個(gè)十分普通的小女生，十分膽小，老師十分擔(dān)心她，所以經(jīng)常與她聊天，過(guò)了幾年后，這個(gè)小女生越來(lái)越乖巧，成績(jī)也十分出色，每天都過(guò)的很充實(shí)。后來(lái)有一次，她搬新家，請(qǐng)了很多人去吃飯，老師也去了，可是老師一直都沒(méi)有看到那個(gè)小女生的身影，后來(lái)，老師親自去問(wèn)了她的家人，后來(lái)才知道，原來(lái)那個(gè)女生是回老房子去了，她怕新房子里人太多會(huì)打擾她做作業(yè)，所以早早的吃了幾口飯，就匆匆忙忙地去老房子學(xué)習(xí)了?，F(xiàn)在這位曾經(jīng)膽小怕事的小女生，轉(zhuǎn)眼變成了一位正在美國(guó)著名大學(xué)讀研究生的大女孩了。老師至今還和她保持著聯(lián)絡(luò)，這位研究生今生都不會(huì)忘記小學(xué)時(shí)老師的教導(dǎo)。

看吧，小時(shí)候的一切行為就注定了你未來(lái)的道路，我不禁從心底感慨道：看到小時(shí)候的成績(jī)和習(xí)慣都會(huì)改變未來(lái)的東西，所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，只有這樣，我的未來(lái)才能有我來(lái)幻想。

未來(lái)的教室日記 篇3

在某城市的中心有一個(gè)實(shí)驗(yàn)性的電腦教室，這里面一共有五十臺(tái)電腦，教室里的一切都由這些電腦控制，指揮。

在這個(gè)教室里上課的同學(xué)們可方便了，當(dāng)你進(jìn)教室的時(shí)候，那扇門就把你所有的作業(yè)都輸入到老師的電腦上，然后老師就用電腦把學(xué)生的作業(yè)拍照批改掉，批改完后老師又會(huì)把作業(yè)傳回我們各自的學(xué)習(xí)電腦上，讓我們?cè)陔娔X上改正錯(cuò)誤。

在我們上課時(shí)，我們的四周就會(huì)立起高高的玻璃，只會(huì)有一個(gè)出氣口在玻璃上，在那里我們聽(tīng)不到別人發(fā)出來(lái)的任何聲音，在桌子上我們會(huì)看到一個(gè)耳機(jī)和桌上一直就有的電腦。你戴上耳機(jī)就可以聽(tīng)到老師在講課，看著電腦，你就可以看到老師的講課資料。當(dāng)我們下課老師把電腦關(guān)機(jī)后，四周的玻璃立刻降下來(lái)了，桌上的東西就會(huì)變成畫畫的黑板，魔方，奶茶……各種休閑的東西和小吃。

我們腳下的地板是可以變換顏色的，每天只能變換一種顏色，這個(gè)地板磚是不是一個(gè)非常神奇的東西呢？它不僅非常神奇還有一個(gè)特別的地方，那就是這種地板磚它可以冬暖夏涼，還可以當(dāng)換氣扇，讓我們天天呼吸上新鮮的空氣。

在這里上課的同學(xué)不會(huì)有一個(gè)近視眼，因?yàn)檫@里的桌椅可以改變坐姿，讓我們消滅近視。要是我們的胸口沒(méi)有離桌子一拳頭的話電腦就會(huì)提醒我們：“請(qǐng)保持坐姿”，要是你不聽(tīng)的話，它就會(huì)出來(lái)一塊小石頭，要是你不離桌一拳頭的話，石頭就掉下來(lái)砸到腳了。

有時(shí)老師會(huì)講一些熱點(diǎn)的東西，你就可以記載掉里面，不用手寫只用拍照就可以了。

電腦教室的.電腦全部都安裝在暗處，我們白天是看不到它們的，只有我們學(xué)習(xí)桌上的電腦可以看到。

我們的學(xué)校非常有序，要是有學(xué)生逗留的話，就會(huì)有一個(gè)呼叫主管的按鈕，你們班的主管電腦會(huì)吧情況發(fā)送給老師，老師就會(huì)來(lái)處理，并會(huì)給予相應(yīng)的處罰。

哦—對(duì)了，這里的電腦不會(huì)讓你胡亂下載游戲的，要是你下載了游戲在上課時(shí)玩的話，

這種學(xué)校的電腦教室是一間精品這是一間老師，家長(zhǎng)和學(xué)生向往的

未來(lái)的教室日記 篇4

教室，是我們每個(gè)人的去過(guò)的地方，教室是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)的天地。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子，而未來(lái)的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來(lái)想象一下未來(lái)的教室。

未來(lái)的教室的地板，是可以發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。

教師的黑板有一個(gè)很大的變化，現(xiàn)在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來(lái)的黑板是用一種筆來(lái)寫的，如果要擦掉的話，只要手按一下，然后說(shuō)“擦”就會(huì)消失，地面上也一塵不染。而且未來(lái)的教室還有多媒體哦。

未來(lái)的課桌上面有一個(gè)小型攝像頭，老師可以通過(guò)電腦知道，那些同學(xué)在開(kāi)小差，那些同學(xué)表現(xiàn)很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學(xué)無(wú)精打采，電腦會(huì)發(fā)出聲音說(shuō)：“老師，你要講個(gè)故事啦！”這樣老師也會(huì)更輕松。

還有很多很多的變化，我就是說(shuō)三天三夜也不一定能說(shuō)得完，那我就講到這里啦，我相信我們未來(lái)的教室非常完美的哦！

未來(lái)的教室日記 篇5

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了20xx年。這時(shí)，我們的學(xué)校也被我改成了高科技學(xué)校。

學(xué)校有四層，分別為春季樓，夏季樓，秋季樓，冬季樓。同學(xué)們可以隨意挑選。春季樓陽(yáng)光很溫和，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，到處一片生機(jī)勃勃的景象。夏季樓的太陽(yáng)火辣辣的照耀著大地，大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像是一把把張開(kāi)的大傘，讓人們不再中暑。秋季樓一走進(jìn)去，便會(huì)聞到鮮果的`香味，餓時(shí)可以隨便摘取各種水果來(lái)充饑。冬季樓雪花漫天飛舞，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮，可愛(ài)的小精靈在空中嬉戲，玩耍。下課時(shí)，同學(xué)們還可以打雪仗，堆雪人……在第一層春季樓里有一座圖書館，里面只有桌子和椅子，你會(huì)覺(jué)得很奇怪，不是說(shuō)是圖書館嗎？這么一本書都沒(méi)有？同學(xué)們只要走進(jìn)這兒，說(shuō)一聲要看啥書，書就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)，神奇吧！

這就是未來(lái)的教室！

未來(lái)的教室日記 篇6

未來(lái)的力學(xué)小學(xué)是個(gè)美好的學(xué)校，里面的條件可好了！主樓、操場(chǎng)和教學(xué)樓都變了個(gè)樣，未來(lái)的校園作文。 剛進(jìn)入力學(xué)園，就會(huì)看到一個(gè)大大的螺旋式的樓梯，上面刻了四個(gè)大字“天天向上”，沿著樓梯往上走，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)龐大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)400米長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)跑道，在跑道的左邊有著各式各樣的鍛煉器材，還有一塊約50平方米大的地方給各班做游戲。操場(chǎng)的跑道右邊有兩個(gè)出入口，左邊哪個(gè)們是通往室內(nèi)體育室的，里面比外面小了很多，但器材卻是齊全的。而右邊的那個(gè)門就是通往主樓的了，門內(nèi)有電梯，在電梯左邊有消防樓梯，人多時(shí)也方便同學(xué)們出入。 來(lái)到主樓，最先進(jìn)入眼臉的是圖書館，館里有著各式各樣的名著，還有讓同學(xué)們看書專用的小書桌。主樓的右側(cè)是一、二年級(jí)同學(xué)的教室，左側(cè)是三、四年級(jí)的，因?yàn)槊總€(gè)班最多只能30個(gè)人，學(xué)生多班級(jí)也多，所以五、六年級(jí)的同學(xué)就安排在后面的教學(xué)樓上課，雖然在后面，但是在教學(xué)樓的旁邊卻還“藏”著一個(gè)小操場(chǎng)，專門給五、六年級(jí)的同學(xué)玩樂(lè)。 校園改變最大的地方還是教室，隨便進(jìn)入一個(gè)教室，里面的學(xué)習(xí)用品應(yīng)有盡有，前后兩塊大黑板，三個(gè)講臺(tái)，一架鋼琴，三個(gè)電教喇叭，一個(gè)大大的廣播教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)生課桌上有專門放書、筆的地方，每個(gè)學(xué)生都不用帶書包，所有的'課本都在旁邊的小書架里裝著，所有的作業(yè)都在學(xué)校特定的“作業(yè)課”上來(lái)完成。每個(gè)同學(xué)的復(fù)習(xí)任務(wù)都用“復(fù)習(xí)課”來(lái)完成。同學(xué)們對(duì)新學(xué)校歡喜不已。 未來(lái)的力學(xué)園的條件可真好啊！

未來(lái)的教室日記 篇7

“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個(gè)陌生，又熟悉的聲音，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)一張微笑的臉，我問(wèn)他“你是誰(shuí)？”“主人，你不記得我了嗎？我是機(jī)器人小朱。”我想著小朱不是我的姓嗎？之后他又說(shuō):“主人該去上學(xué)了?！蔽一卮鹆艘宦暋芭丁笨焖傧词?，吃完飯就去上學(xué)了，這奇妙的一天也開(kāi)始了。

我剛出門就看見(jiàn)一輛磁懸浮汽車停在門口，我看到是小朱就上車了，小朱說(shuō):“去學(xué)校”話音剛落就到了，我真想跟他說(shuō)謝謝他就走了，一進(jìn)學(xué)校，我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了，原來(lái)的門變得有圖案了，教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時(shí)可以用手將圖片任意調(diào)整，還可讓其自動(dòng)講解，還有監(jiān)控能清晰觀察室內(nèi)情況。忽然間，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)周圍熟悉的環(huán)境，才發(fā)現(xiàn)這只是在做夢(mèng)。我希望以后的學(xué)校夢(mèng)里的一樣。

我夢(mèng)里的學(xué)校是不是很神奇呀？

未來(lái)的教室日記 篇8

我們未來(lái)的教室是一個(gè)神奇教室，神奇在哪兒，它就在學(xué)習(xí)時(shí)，就像看電影，玩游戲一樣，很快樂(lè)，而且還能學(xué)到很多知識(shí)。

在學(xué)習(xí)中，有一個(gè)耳機(jī)，可以聽(tīng)到播放出的聲音。在桌子上有個(gè)屏幕，上面有幾部所有課文加起來(lái)收獲組成的電影。最神奇的是，可以真實(shí)地出現(xiàn)在教室里，之后可以自動(dòng)消失。

在座椅中，不再是板凳了，而是一種可以有動(dòng)感，并且不會(huì)讓你摔下來(lái)的一個(gè)幻想機(jī)器。比如，你想讓它變成飛機(jī)，就讓它變成飛機(jī)，想讓它變成汽車，它就變成汽車，想讓它變成……

在每人桌子前都有一個(gè)“游戲機(jī)”，在那里面，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的知識(shí)放在游戲里，下課了可以玩。在玩兒的時(shí)候，答對(duì)一道題，就會(huì)給一積分，到了積攢多時(shí)，可以換文具、圖書。到了期末時(shí)，老師就把卷子上的題放到游戲里。

在看書時(shí)，教室里會(huì)一個(gè)時(shí)空穿梭器，它會(huì)根據(jù)你看的書的內(nèi)容，然后，把你傳送到書里。而且你隨時(shí)可以進(jìn)去，出來(lái)。

未來(lái)的教室，可真是個(gè)神奇的教室！我多么喜歡這種教室呀！

未來(lái)的教室日記 篇9

叮鈴鈴！叮鈴鈴！“鬧鐘響了起來(lái)，耳邊又傳來(lái)了媽媽的催促聲，豆豆，起床了，不然會(huì)遲到的！”原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！多希望把這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)??！

閃閃發(fā)光的墻壁，像金子。屋頂開(kāi)滿五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵好像鋪了一層毯子，你猜猜這是什么地方。你一定認(rèn)為這是一個(gè)公園。哈哈！那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！這就是我們未來(lái)的教室。

未來(lái)教室的.建筑材料都是高科技的，它具有一輕二薄三固的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)的教室可以移動(dòng)，想去哪里就能帶去哪里，如果是旅游，還可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到達(dá)目的地再把它拼裝好，像玩具堆積木一樣，一舉兩得，真有意思。

教室的門可不一般，具有防盜功能，里面有一臺(tái)微型電腦，能識(shí)別各種指紋，還有另外一種功能。如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎到校”，如果是遲到了，門上會(huì)有“你遲到了，下次注意”。教室的前后有兩個(gè)大窗戶，整個(gè)教室就像一面大鏡子。

黑板更有意思了，一不反光，二可以自動(dòng)放大老師寫的字，這樣，后面的同學(xué)可以看清楚老師寫的字了。椅子還有升降的功能，課桌就是一臺(tái)電腦，如果上課有什么沒(méi)有聽(tīng)懂的只需要點(diǎn)一下鼠標(biāo)，就可以再學(xué)一遍了。

這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里，我們學(xué)習(xí)更快樂(lè)，我長(zhǎng)大以后一定要完成這樣的設(shè)計(jì)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

未來(lái)的教室日記 篇10

在20年后，我們學(xué)習(xí)的教室已經(jīng)不同了，因?yàn)樗奖悖晕也鸥脑炝宋覀儸F(xiàn)代的教室。上課鈴聲響了，同學(xué)都進(jìn)進(jìn)了教室。奇怪，怎么沒(méi)有老師來(lái)上課呢？原來(lái)我們的老師已經(jīng)改成廣播了，假如孩子們不聽(tīng)老師講課，在講話的話，椅子就會(huì)變出一雙手來(lái)打你，你講幾句，椅子就打你幾下，怎么樣，可怕吧！

中午到了，吃飯時(shí)間也到了。可是學(xué)校里沒(méi)有食堂，怎么吃飯呢？原來(lái)學(xué)校的教室就是食堂，只要你按一下吃飯的紅色按鈕，桌子上就會(huì)變出香噴噴的米飯和你喜歡的菜，不讓你挨餓。

放學(xué)了，有些同學(xué)的爸爸媽媽忙的沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我們，所以我想出了個(gè)點(diǎn)子。把講臺(tái)變形成校車來(lái)接我們回家，把我們送進(jìn)自己美好的家庭里，這樣爸爸媽媽就不用擔(dān)心我們了。

現(xiàn)在知道了吧，未來(lái)的教室，未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們用自己的想象創(chuàng)造未來(lái)吧，打造我們?nèi)碌纳瞽h(huán)境！

未來(lái)的教室日記 篇11

時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，那時(shí)的我已經(jīng)成為了一名高樓設(shè)計(jì)師，具有了一套夢(mèng)境高樓。你想不想知道它是什么樣的? 走進(jìn)房間，眼前呈現(xiàn)出了春天的現(xiàn)象，小草吐出了嫩芽，桃樹(shù)映紅了笑臉，小河潺潺流淌……咦，怎么忽然熱了?原來(lái)是我碰到了一個(gè)按鈕，而這個(gè)按鈕是四季變換器，只要按下不同的按鈕，立刻就進(jìn)入了相應(yīng)的季節(jié)。 呀!我的肚子有些餓了，去廚房找點(diǎn)吃的吧。

廚房里只有一只透明箱子，你可別小瞧這個(gè)箱子，它可奇特了，只要把你想吃的東西放在里邊一會(huì)功夫就能做出美味佳肴，既省電，又環(huán)保。 吃過(guò)東西，想逛逛。我走到了一條狹長(zhǎng)的走廊上，這里通往放映室，我正想看一部世紀(jì)大片呢，剛坐到沙發(fā)上，屏幕上立刻開(kāi)端放映那部影片了，這是怎么回事?噢，原來(lái)神秘的地方是走廊，它裝有心電感應(yīng)器，與你心靈相通。 看過(guò)電影，我覺(jué)得累了，想休息一下，就來(lái)到臥室，臥室中間放有一張大床，好漂亮，其實(shí)，這張床還有更奇特的功能呢，就是它會(huì)催眠，躺在床上，不一會(huì)兒，我就美美地睡著了。

我信任，經(jīng)過(guò)不懈的努力，未來(lái)的房子會(huì)更令人神往。

未來(lái)的未來(lái)作文

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一份關(guān)于“未來(lái)的未來(lái)作文”的范文。作文是一種思想的舞蹈可以用文字展現(xiàn)你的精神世界，通過(guò)寫作我們能夠更加全面地認(rèn)識(shí)自己和身邊的事物。如果我們的寫作語(yǔ)言匱乏，完成作文會(huì)比較困難。為了方便操作建議您收藏本網(wǎng)頁(yè)的地址！

未來(lái)的未來(lái)作文 篇1

有人一定會(huì)認(rèn)為鋼筆、水筆、鉛筆，不能合為一支筆，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。未來(lái)的筆可以三筆合為一筆，筆上還帶有三個(gè)按鈕，這三個(gè)按鈕可神奇了，讓我當(dāng)小導(dǎo)游來(lái)講一講吧！

你只要按一下第一個(gè)按鈕，叫一聲鋼筆，一支鉛筆就變成了一支書寫流利的鋼筆。但你覺(jué)得對(duì)這支鋼筆顏色不滿意，只要叫一聲你想要的顏色，鋼筆就會(huì)大變色了。筆還會(huì)按主人寫字輕重來(lái)調(diào)節(jié)粗細(xì)。如果你寫錯(cuò)了一個(gè)字，人們一定會(huì)用修正帶涂改掉，涂涂改改，以前在作業(yè)本上非常難看，如果現(xiàn)在還用，那就NONONO了。你只要說(shuō)一聲擦，字跡就會(huì)奇跡般地消失了。

第二個(gè)按鈕作用也很大，只要按一下，筆就能變身一位電子老師，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地教你寫字，教好你的字后，它就會(huì)變回原樣。

第三個(gè)按鈕也不容小看，你只要哭了，按下它，它就會(huì)天使一樣來(lái)安慰你。

多么神奇的筆??！只要我們大家一起努力，什么東西都能創(chuàng)造出來(lái)。

未來(lái)的未來(lái)作文 篇2

有一次我寫完作業(yè)，媽媽大喊：付家辰你過(guò)來(lái)！我急忙跑過(guò)去。付家辰你看看你錯(cuò)了幾個(gè)字！我一看有九個(gè)錯(cuò)別字，急忙改過(guò)來(lái)，媽媽又批評(píng)了我?guī)拙洳抛屛易摺?/p>

我就想如果有一支筆，既能防寫錯(cuò)字，又會(huì)畫畫該多好?。∥蚁胨怯晌⑿蛿z像機(jī)和微型的電腦，還有微型的警報(bào)器組成，攝像機(jī)能把你寫的字錄下來(lái)傳到電腦里。讓電腦判斷寫的字對(duì)錯(cuò)。如果是錯(cuò)的電腦會(huì)立刻命令警報(bào)器發(fā)出響聲，我就知道字寫錯(cuò)了。

以后再考試就不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)別字而扣分了，也不會(huì)聽(tīng)到媽媽的訓(xùn)斥聲了。

當(dāng)我看到美麗的風(fēng)景時(shí)，攝像機(jī)把它錄下來(lái)，然后傳輸?shù)诫娔X里。電腦自動(dòng)編輯繪成圖象，然后由筆一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)畫。這樣我隨時(shí)可以紀(jì)錄很多看到的美好的東西。

所以我現(xiàn)在決心好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了發(fā)明這樣一支筆，給那些學(xué)習(xí)愛(ài)馬虎和熱愛(ài)生活又沒(méi)有繪畫細(xì)胞的人帶來(lái)方便。

未來(lái)的未來(lái)作文 篇3

清晨，我還在睡夢(mèng)中。

叮叮叮，一陣陣響聲傳來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)一個(gè)“放大版的我”。我和他同時(shí)尖叫“哇，你是誰(shuí)??？為什么和本寶寶長(zhǎng)的如此之象？”

說(shuō)完，我摸摸他的臉，他抓抓我的頭發(fā)，又異口同聲地說(shuō)：“好像真的'誒”。我目瞪口呆的望著他，他也一臉驚訝的看著我，過(guò)了許久，我倆又是極有默契的同時(shí)開(kāi)口：“你叫什么名字？”說(shuō)完，我飛速跑到一旁，找來(lái)一張紙，想寫下自己的名字，但是發(fā)現(xiàn)那支看似及其名貴的筆卻沒(méi)有筆尖。這時(shí)，他說(shuō)出他名字三個(gè)字，天啊，這不也正是我的名字嗎？

我下意識(shí)地看了眼桌上的日歷，上面一行醒目的大字：20xx年8月8日。

這意味著什么？意味著我竟然到了20xx年，遇到了18年后的自己。瞬間，我覺(jué)得自己蒙了，而且很蒙。

瘋狂的現(xiàn)實(shí)，接近爆炸的內(nèi)心，我感到一陣陣眩暈惡心，臉色一下子變得蒼白，身體搖搖欲墜。他看見(jiàn)我這樣，馬上給我拿來(lái)一個(gè)像防毒面具一樣的面罩，戴著它，我急促的大口呼吸了幾下，才感覺(jué)好了許多。原來(lái)，身體出現(xiàn)狀況不僅是心理原因，和生活環(huán)境也有很大關(guān)系。

看著我的情況好了些，他走過(guò)來(lái)告訴我：“環(huán)境破壞太嚴(yán)重了，雖然發(fā)明了一波又一波的高科技產(chǎn)品，但都改變不了環(huán)境的不斷惡化。”

我喝了一口他遞過(guò)來(lái)的水，差一點(diǎn)直接吐出來(lái)，他看著我說(shuō)：“這是通過(guò)裝置淡化的海水，現(xiàn)在除了南極還有淡水外，其余都是喝淡化海水了。”我不禁脫口而出，“難道現(xiàn)在的環(huán)境這么差么？”他沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

戴著防毒面罩，我走到大街上，只見(jiàn)大批的人正在往醫(yī)院里進(jìn)。他又告訴我，現(xiàn)在就業(yè)率最高的不是快遞小哥什么的，大家也不向往著當(dāng)白領(lǐng)，都希望能夠當(dāng)醫(yī)生，或者是希望有當(dāng)醫(yī)生的親戚和熟人。

我猛得抬頭，夢(mèng)醒了。

望著窗外，我暗暗下定決心，一定要用自己雙手，讓這片藍(lán)天白云更加晴朗！

未來(lái)的未來(lái)作文 篇4

未來(lái)的課桌是什么樣的？哦！想出來(lái)了。

我想：課桌面是玻璃屏的，屏上有許多的鍵盤，就像手機(jī)屏那樣，可以隨意操作，并且?guī)в泻芏嗟墓δ堋?/p>

如果你想要語(yǔ)文書，就在鍵盤上按下Y,W，那個(gè)屏上會(huì)出現(xiàn)許多出版社的名稱，假如你想要人民教育出版社，就在鍵盤區(qū)按下R,M,j,Y就能出現(xiàn)?，F(xiàn)在，玻璃屏上會(huì)顯示出許多小學(xué)的名稱，假如你要紅星一場(chǎng)小學(xué)，那么就在健盤區(qū)按下H,X,Y,c,這樣就會(huì)出來(lái)許多年級(jí)的書。如果你需要那個(gè)年級(jí)的書，就可以在鍵盤上隨意選擇并且閱讀了。其他種類的.書也是一樣的操作。

如果你口渴了想喝水，就在鍵盤區(qū)按下S，它就會(huì)從下面升上一杯剛倒好的溫開(kāi)水，供你飲用。

假如你寫作業(yè)累了，就躺在椅子上，然后在鍵盤區(qū)按下放松鍵。這時(shí)，玻璃屏上會(huì)出現(xiàn)許多的放松方法，有按摩,松骨,捶腿,捶背……各項(xiàng)功能，你需要什么樣的方法，就選擇那一種，并按下確認(rèn)鍵。最后，從椅子里會(huì)伸出各種功能的機(jī)械手臂為你服務(wù)。你只要閉上眼睛好好享受就行了。

如果你想要找文具，就在鍵盤上按下W，j，然后就會(huì)有各種學(xué)習(xí)文具出現(xiàn)供你選擇。

怎么樣？這種課桌是不是很奇特，你喜歡嗎？

未來(lái)的未來(lái)作文 篇5

火熱的7月快要來(lái)到，記得在1921年7月23日，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立成立的日子，他給災(zāi)難深重的中國(guó)人民帶來(lái)了光明和希望，給中國(guó)革命指明了方向，正如毛主席所說(shuō)的那樣，中國(guó)共產(chǎn)黨成立，是一個(gè)開(kāi)天辟地的大事，中國(guó)共產(chǎn)黨的面目煥然一新了。從此中國(guó)人民也站起來(lái)了。

近代科學(xué)先驅(qū)，著名工程師詹天佑作為國(guó)不計(jì)名與利，在一無(wú)資本、二無(wú)技術(shù)、三無(wú)人才的艱難局面前，滿懷愛(ài)國(guó)熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬(wàn)元、4年時(shí)間就修成了外國(guó)人計(jì)劃需資900萬(wàn)元，需時(shí)7年才能修完的京張鐵路。前來(lái)參觀的外國(guó)專員無(wú)不震驚的贊嘆，當(dāng)時(shí)，美國(guó)有所大學(xué)為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學(xué)位，并請(qǐng)它參加儀式?？墒牵蔡旖Y(jié)正擔(dān)負(fù)著另一條鐵路的設(shè)計(jì)任務(wù)，因而毅然謝絕了邀請(qǐng)。他這種為國(guó)家不為個(gè)人功名的精神，贏得了國(guó)內(nèi)外的稱贊。

數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國(guó)回到抗日烽火到處燃燒的祖國(guó)，不為金錢和學(xué)位，回國(guó)后積極參加抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。1950年，他已經(jīng)成為國(guó)際知名的第一流數(shù)學(xué)家，并被美國(guó)里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國(guó)。

雖說(shuō)現(xiàn)在環(huán)境和當(dāng)時(shí)比，那是天壤之別，但是這些偉人所留下的精神是永垂不朽的，值得我們學(xué)習(xí)并代代相傳，畢竟牢記歷史，才能展望未來(lái)!

未來(lái)的未來(lái)作文 篇6

暢想，未來(lái)記敘文作文

當(dāng)我們站在未來(lái)的角度看現(xiàn)在，一切都變得光明而美好。未來(lái)是一個(gè)充滿無(wú)限想象和可能性的世界，讓我們一起來(lái)暢想一下，未來(lái)的世界將會(huì)是怎樣的呢？

2025年，我站在自家的陽(yáng)臺(tái)上，眺望遠(yuǎn)方，在那個(gè)不遠(yuǎn)的地方，一個(gè)嶄新的城市在雄姿勃發(fā)。城市交通高效便捷，人們?cè)诳罩写┧?，感覺(jué)就像是在天空中徜徉。城市的綠化面積占比達(dá)到了70%，人們可以在城市中隨意呼吸到新鮮的空氣，感受到大自然的美妙。在城市中，人們使用的是智能化家居設(shè)備，這些設(shè)備通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，可以自動(dòng)化地運(yùn)行，方便人們的日常生活。此外，全國(guó)范圍內(nèi)的科學(xué)家、學(xué)者們進(jìn)行著合作，為人類解決了許多難題，使人們的生活更加幸福和美好。

2060年，我身處的世界已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代。人人都擁有了自己的虛擬辦公室，通過(guò)智能化技術(shù)，人們可以進(jìn)行遠(yuǎn)程辦公、遠(yuǎn)程交流，甚至可以體驗(yàn)虛擬游戲等，這都是前所未有的。人們無(wú)須再擔(dān)心食品短缺，因?yàn)槿祟惪梢砸揽刻烊毁Y源和人造肉品來(lái)滿足自己的需求。由于科技手段的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，人可預(yù)防和治療疾病的手段更加的先進(jìn)，壽命也得到了進(jìn)一步的延長(zhǎng)。

2100年，已進(jìn)入了更為先進(jìn)的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的人類不再像以前那樣受到時(shí)間和空間的束縛，人們可以通過(guò)穿越時(shí)間和空間，去到五大洲，感受每個(gè)地方的氣息和風(fēng)情。這個(gè)時(shí)代的地球已經(jīng)得到重生，環(huán)境得到了極大的改善，人們更加注重綠色出行和環(huán)保，世界的大部分污染都得到了治理處理。此外，在家庭中，人們使用的依舊是智能化的設(shè)備，但這時(shí)的設(shè)備已經(jīng)發(fā)展得更加的先進(jìn)，可以更好的幫助人類解決生活中的困難與問(wèn)題。此外，人類的生命科學(xué)也得到了突破性的改變，人們可以實(shí)現(xiàn)自我再生和長(zhǎng)生不老。

2130年，這個(gè)時(shí)代的人類已經(jīng)擁有了無(wú)盡的智慧和力量?？萍?，更加智能化和智慧化，強(qiáng)大的意識(shí)網(wǎng)絡(luò)覆蓋了全球，人們無(wú)需再通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行交流，只需想象和意念就可以傳遞信息。人們掌握了究極秘密，可以借助著強(qiáng)大的理念力量實(shí)現(xiàn)時(shí)間的穿越和空間的移動(dòng)。在此時(shí)代，人們的夢(mèng)想可以自由地展翅高飛，人們可以感受到高度的自由和快樂(lè)，這樣的人類，像神一般。

暢想未來(lái)，寄望于未來(lái)，是屬于我們每一個(gè)人的。未來(lái)是充滿希望、充滿生機(jī)的，因?yàn)樵谖磥?lái)，人類將能夠更好地掌握自己的命運(yùn)，擁有更美好和幸福的生活。無(wú)論未來(lái)如何變化，我們都需要吸納智慧與智慧，不斷前進(jìn)不斷挑戰(zhàn)，不斷超越自己，讓未來(lái)變得更美好，讓未來(lái)屬于我們。

未來(lái)的未來(lái)作文 篇7

成功，猶如一個(gè)聚寶盆，需要你去積累并付出才會(huì)聚成一個(gè)“富金山”。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，誰(shuí)在這個(gè)“富金山”上付出最多，誰(shuí)的收獲就會(huì)最大，誰(shuí)就是成功者。

我們今天的幸福生活，是先人用辛勤的淚水換來(lái)的，如果沒(méi)有先人們的.創(chuàng)造，何來(lái)我們今天的幸福生活呢？在先人們的創(chuàng)造下，我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，而且我們都過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，無(wú)比幸福的生活?？墒侨绻?，我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話，我們的生活就顯得至高無(wú)上了！

俗話說(shuō)得好啊“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。今天的我們生活在高科技的世界里，這不光光是科學(xué)家們選擇了發(fā)展，還有堅(jiān)持不懈，刻苦拼搏的勞動(dòng)人們。正巧，我們學(xué)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這一課，課文中講到“世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)，哥白尼發(fā)現(xiàn)了‘日心說(shuō)’，結(jié)果怕遭到教會(huì)的處罰而不公布真相，布魯諾堅(jiān)持‘日心說(shuō)’，結(jié)果被教會(huì)處死；哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)，結(jié)果被燒死。”這些都是科學(xué)家們遇到的種種磨難，種種困難。因?yàn)榭茖W(xué)家們的無(wú)私付出，我們今天的生活才變得如此生機(jī)勃勃，我們今天的生活才會(huì)如此舒適，如此美妙，這難道不是先人們換來(lái)的嗎？

科技發(fā)展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來(lái)，如果沒(méi)有科技發(fā)展，我們肯定無(wú)法想象現(xiàn)在的日子是什么樣？是昏天暗地還是渾黃一體?？萍及l(fā)展改變了我們的生活，改變了我們的命運(yùn)。我們現(xiàn)在要活學(xué)活用，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。我們正在跨入21世紀(jì)的高科技世界，我們的科技正在向前，向前，向前！

在這個(gè)高科技時(shí)代的世界當(dāng)中，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)未來(lái)的高科技正在向我們招手，未來(lái)的幸福生活已經(jīng)遙遙在望了……

未來(lái)的未來(lái)作文 篇8

在時(shí)間之路上走啊走，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，所有東西都已經(jīng)定格，不得不向前跑起來(lái)。

驀然回首，那花，那水，那歌都已是童年的回憶，抬頭望向前面，是一條被光明籠罩的大道。

走在路上，看著那些看起來(lái)破舊不堪，卻能看出歷史悠久的房屋，不禁思索，它以前是什么樣的?繼續(xù)向前走，恰巧碰到一個(gè)以前的熟人，我沒(méi)有打招呼，只是從她身邊走過(guò)去。心中問(wèn)自己:你為什么不給她打招呼?我馬上給了自己答案:因?yàn)椤歼^(guò)去了。是呀，都過(guò)去了。她已經(jīng)從我身邊走過(guò)，我再轉(zhuǎn)過(guò)身打招呼，多不好啊。況且，她對(duì)我而言，都過(guò)去了。

有人說(shuō)，過(guò)去的事物沒(méi)有必要挽回，也有人說(shuō)，追回過(guò)去的東西，無(wú)疑是一個(gè)好選擇。哪種說(shuō)法對(duì)?我不知道。我只知道，過(guò)去的事物，就已經(jīng)封印在過(guò)去了。

時(shí)間在流逝，每一分每一秒都會(huì)成為過(guò)去的回憶。其實(shí)我認(rèn)為，既然已經(jīng)過(guò)去了，為何不轉(zhuǎn)向未來(lái)呢?

過(guò)去無(wú)論有多美好都會(huì)被蒙上一層紗，放置在記憶里。未來(lái)無(wú)法預(yù)料，每一秒都會(huì)有意想不到的事情，每一秒都會(huì)發(fā)生意料之外的小驚喜，面對(duì)未來(lái)，生活難道不是更有趣嗎?

若說(shuō)過(guò)去是一把鑰匙，那未來(lái)一定是一扇奇妙的大門，那么當(dāng)下是什么呢?

過(guò)去與未來(lái)的界線就是現(xiàn)在。只有過(guò)好當(dāng)下才能讓過(guò)去不留遺憾，讓未來(lái)充滿希望。有一句話是這么說(shuō)的:把所有悲傷留給昨天，把所有努力留給今天，把所有幸運(yùn)留給明天。"當(dāng)下會(huì)成為過(guò)去，也會(huì)造就未來(lái)。

生活是一條充滿驚喜的道路，每一條岔路口通往的路都可以到達(dá)終點(diǎn)，只不過(guò)是路上的美景不同罷了。

過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，每一個(gè)都很美好，每一個(gè)都需要珍惜。記住過(guò)去，做好當(dāng)下，迎接未來(lái)!

未來(lái)的未來(lái)作文 篇9

未來(lái)的東莞美麗極了！東莞到處生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的森林，里面生活著許多可愛(ài)的小動(dòng)物?？茖W(xué)家發(fā)明了一種可以和動(dòng)物交流的儀器，你只要帶上它就可以自由的和動(dòng)物朋友們交流了！你一定會(huì)問(wèn)：到處都是參天大樹(shù)，我們?nèi)祟愖≡谀睦锬?？科學(xué)家還發(fā)明了一種藥水，滴在樹(shù)上，這棵樹(shù)就會(huì)變成一棟樹(shù)屋，而且不會(huì)影響樹(shù)木的生長(zhǎng)，哈哈，你家的房子就會(huì)越住越寬敞。

未來(lái)，東莞不采用錢，每個(gè)人的生活條件都是一樣的。環(huán)保工廠會(huì)幫人們用竹子和鐵做各種各樣的家具，你猜工廠里面的“工人”是什么人呢？哈，答對(duì)了！是機(jī)器人。未來(lái)，超市還是人們常去的地方，不過(guò)那時(shí)你可不能說(shuō)是去買東西了，你要說(shuō)去換東西。超市里面的售貨員小姐都是機(jī)器人，人們用自己的東西來(lái)交換超市里的東西。說(shuō)到這里，同學(xué)們肯定會(huì)想到一個(gè)不便之處，東西太大怎么拿呢？讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)樵谖磥?lái)一切皆有可能，家具也可以變大變小，在必要的時(shí)候你可以把它變小放在口袋里面，這樣就很方便了。

未來(lái)，醫(yī)院里面的護(hù)士小姐都是粉紅色的機(jī)器人，她們非常溫柔可愛(ài)，專門幫病人服務(wù)。就算是很嚴(yán)重的病人，只要叫一聲“護(hù)士小姐！”它就馬上趕到。就算是無(wú)法講話的病人，躺在床上不能動(dòng)，如果病床感應(yīng)到病人不舒服，就會(huì)“嗒嗒嗒”發(fā)出警報(bào)，機(jī)器人護(hù)士小姐立即趕到。

未來(lái)，圖書館看不到圖書管理員，里面有一排排的桌子和椅子，每一個(gè)桌子上都有一臺(tái)聲控電腦。要借書的人們只要對(duì)著這臺(tái)電腦說(shuō)出自己的名字，要借什么書，書就會(huì)自動(dòng)從桌子里面跳到桌面上。如果你要把書帶回家看，你只要告訴它你要借幾天，它會(huì)在書上面做個(gè)標(biāo)記，你就可以把書帶走了。更奇妙的是，到了還書的那天，如果你忘記了，圖書管理員就出現(xiàn)了，他只要吹下口哨，書就會(huì)自動(dòng)飛回圖書館。圖書管理員是從火星遠(yuǎn)道而來(lái)和我們做朋友的，他穿著他最喜歡的黑色衣服，眼睛放著綠光，頭大大的，身子小小的，耳朵尖尖的，手指頭又細(xì)又長(zhǎng)。怎么樣？很奇特吧！其實(shí)到那時(shí)候就沒(méi)什么特別的了，因?yàn)榈厍蛏嫌泻芏鄟?lái)自外星球的朋友們，他們跟我們長(zhǎng)的都不一樣。

瞧！未來(lái)的東莞真奇妙！只要我們努力，夢(mèng)想一定會(huì)成真！

未來(lái)的未來(lái)作文 篇10

為了方便人們的生活，我發(fā)明了一種未來(lái)的車，名字叫＂超越＂．快來(lái)聽(tīng)我介紹一下吧！

＂超越＂不象別的車那樣重，它是充氣的，坐上去感覺(jué)心曠神怡．它還解決了多種問(wèn)題：汽油不是總漲價(jià)么？別擔(dān)心，＂超越＂的燃料是來(lái)自于空氣的，空氣是免費(fèi)的．不是總發(fā)生交通事故么？沒(méi)事，它由一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)和幾個(gè)按鈕控制，只要開(kāi)車前按一下＂自動(dòng)保護(hù)程序＂的藍(lán)色按鈕，就不會(huì)出事了．再說(shuō)了，要是真的撞上人了，別人的感覺(jué)也就像倒在沙發(fā)上一樣，根本沒(méi)事．不是總?cè)噯?？沒(méi)關(guān)系，只要按一下翅膀形狀的白色按鈕，＂超越＂就會(huì)變形成為一架飛機(jī)，飛過(guò)障礙物，然后再自動(dòng)變回汽車．車不是總被偷嗎？不用擔(dān)心，你可以把氣放出來(lái)，疊好放在你覺(jué)得安全的地方．比起其他的車，＂超越＂真是要多方便有多方便．

怎么樣，你對(duì)我的＂超越＂滿意嗎？你想不想擁有一輛＂超越＂車？