錯(cuò)過(guò)初中作文

錯(cuò)過(guò)初中作文必備。

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫(xiě)作文，寫(xiě)作文是一件比較享受的事情。好的作文可以讓我們肆無(wú)忌憚的抒發(fā)情感，那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？你可以讀一下小編整理的錯(cuò)過(guò)初中作文必備，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

錯(cuò)過(guò)初中作文 篇1

夜已深，合書(shū)，關(guān)燈準(zhǔn)備睡覺(jué)，卻在抬眼間發(fā)現(xiàn)，書(shū)房仍有一抹光靜靜地流淌。

我躡手躡腳的走過(guò)去，書(shū)房的門(mén)半掩著，透過(guò)那條不寬的縫隙我看到了母親伏案的背影。那背影微微側(cè)著，頭不時(shí)地偏一偏，劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。她不停地寫(xiě)著，紙張與筆尖摩擦的沙沙聲，如春日的和風(fēng)拂過(guò)草尖，淙淙的山泉輕輕的跨國(guó)山灣，從前我總是在抱怨，為什么功課那么多，學(xué)習(xí)那么累，可現(xiàn)在看著母親，突然覺(jué)得自己說(shuō)過(guò)的話(huà)又是那么的可笑。母親每天晚上也在學(xué)習(xí)，甚至比我學(xué)的還要難，還要多，可她怎么沒(méi)向我抱怨過(guò)呢，在母親的左手邊，有一個(gè)瑩白色的馬克杯。裊裊的水霧蒸騰著，在空中旋變換，咖啡香入我鼻孔。我知道那是母親，在學(xué)習(xí)。在踐行我們之間的約定；我若考上一類(lèi)高中，她則成為一名一流的會(huì)計(jì)。自從我們定了這約定后，每晚書(shū)房里的燈光便代替了夜空里的月光，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夜晚……

我心疼了母親，推開(kāi)門(mén)，悄悄地走進(jìn)去，可還是驚動(dòng)了她，她她過(guò)身來(lái)，如湖水般靜謐的燈光在瞬間被打碎，又在瞬間重組，在瓷磚上惟妙惟肖的將母親的剪影畫(huà)出來(lái)。如一位畫(huà)家旅行者自己心中的信條。又似一位淘氣的精靈，魔杖輕點(diǎn)，便給這屋中的一切都鍍上了一層毛茸茸的金邊，“怎么了？”母親仰著頭問(wèn)我，我回過(guò)身來(lái)，同樣輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)道：媽媽?zhuān)砹?，早點(diǎn)睡吧”“知道了”母親笑起來(lái)，燈光在母親黑亮的頭發(fā)上流，眼下淺淺的青色卻越發(fā)襯地母親同黑加墨，炯炯有神。閃亮的燈光在母親眼中流生輝，。

錯(cuò)過(guò)初中作文 篇2

錯(cuò)過(guò)開(kāi)頭，你還可以目睹結(jié)局。

一生中，有意無(wú)意間，便會(huì)有無(wú)數(shù)場(chǎng)景與你擦肩，若為此嘆息的話(huà)，或許會(huì)忘了已來(lái)臨的下一幕。假如你正錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)期待已久的日出，你還可以再看一場(chǎng)日落，落日西沉或許更美好。

路上的你正頂著一頭蓬松的發(fā)，襯衣的紐扣還歪斜著待整，口中咬著一片面包，背包帶還軟綿綿地從肩頭滑落。你一陣匆忙，還是錯(cuò)過(guò)了準(zhǔn)點(diǎn)的公交車(chē)，狼狽的你在車(chē)尾甩出的塵風(fēng)中凌亂。別感嘆自己又錯(cuò)過(guò)了，你要從中知道下一次可要更早，或許駛走的車(chē)子上已滿(mǎn)座，本來(lái)就無(wú)你的位置，你并未錯(cuò)過(guò)。

赴約來(lái)看朋友的籃球賽。也許你已早早出門(mén)，可還是被那成群結(jié)隊(duì)的車(chē)輛堵在途中。焦頭爛額的你緊趕慢趕，依舊錯(cuò)過(guò)了大半場(chǎng)。你正自責(zé)時(shí)，比賽已喊停，你的朋友走來(lái)，勾著你的肩，欣喜地告訴你，他們贏了，可是上半場(chǎng)打得并不好。原來(lái)你也并未錯(cuò)過(guò)那精彩一幕。

曇花只有一瞬的綻放。你期待著目睹這一瞬美好?？赡愦藭r(shí)正被一大堆公事纏身，等待你突然回神，沖進(jìn)花園時(shí)，曇花已謝了。你頓時(shí)一臉失落，覺(jué)得自己似乎又錯(cuò)過(guò)了什么。其實(shí)換個(gè)角度思考，你雖沒(méi)有親眼一見(jiàn)這美好的場(chǎng)景，但你可知，任何生命都是為那奪人眼球的一幕而生，而盛開(kāi)過(guò)之后，一切事物又終將歸于平淡。再耀眼的明星，都會(huì)有隕落的一刻。

錯(cuò)過(guò)上個(gè)機(jī)會(huì)，卻并未錯(cuò)過(guò)一次等待與反省；錯(cuò)過(guò)一個(gè)開(kāi)端，卻并未錯(cuò)過(guò)好的結(jié)尾；錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)花開(kāi)，也未必錯(cuò)過(guò)一次心的感悟。

錯(cuò)過(guò)初中作文 篇3

有人說(shuō)“錯(cuò)過(guò)其實(shí)就是我們的過(guò)錯(cuò)”。每每看到這句話(huà)，都會(huì)黯自神傷，這句話(huà)總會(huì)縈繞在我的心弦。何嘗不是呢？我們總是會(huì)錯(cuò)過(guò)一些東西，錯(cuò)過(guò)之后又在悔恨自己沒(méi)有把握住，這難道不是我們的過(guò)錯(cuò)嗎。

夏天的晚風(fēng)吹過(guò)竹林，風(fēng)鈴彈起了搖籃曲，螢火蟲(chóng)一閃閃好像飛舞的甜蜜。在布滿(mǎn)星空的夜晚，美得讓人沉靜。在遼闊的草地上，雙手可以擁抱星空――夜的靜謐。我聽(tīng)到了風(fēng)吹動(dòng)小草發(fā)出的聲音；聽(tīng)到了風(fēng)鈴朦朦朧朧的叮叮聲響從遠(yuǎn)處傳來(lái)；聽(tīng)到風(fēng)撫過(guò)我的耳際柔柔的聲音，還有星星調(diào)皮地對(duì)著我撲閃撲閃地眨著眼睛。

輕輕細(xì)語(yǔ)，猶如在夢(mèng)幻里一般，那親人囈語(yǔ)，聽(tīng)著那么荒涼。一聲一聲，那是想念的聲音，那是留戀的身影，我親愛(ài)的.，我最親愛(ài)的。我們坐在大樹(shù)底下乘涼，您的扇子搖啊搖啊，把我搖進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。隱約感受到您抱著我時(shí)那兩只柔軟的雙手，緩緩一下一下拍著我的脊背。您那慈祥的目光您那疼愛(ài)的目光，燒灼了我，我熾熱的心臟澎湃跳躍著，漸漸地我安靜了。

錯(cuò)過(guò)初中作文 篇4

秋水無(wú)痕，聆聽(tīng)落葉的傾訴。 ——《發(fā)現(xiàn)》

林語(yǔ)堂先生是極愛(ài)秋的，《京華煙云》中，他借了傅先生巧算莫愁、木蘭的姻緣，借了那傅先生說(shuō)：“木蘭的性子猶如一池秋水，莫愁的心卻如春日里的一條輕快地小溪?！?/p>

皆姓姚，姚家的兩個(gè)女兒卻是一個(gè)喜靜，一個(gè)好動(dòng)?？梢?jiàn)林語(yǔ)堂先生是極懂秋的。 我雖不如林語(yǔ)堂老先生有如此獨(dú)道的見(jiàn)解，卻有著對(duì)秋水不同的見(jiàn)解。

秋天并不如人人說(shuō)的那般：“清澈見(jiàn)底”，卻是多了份讓人看得見(jiàn)，卻又看不透的神秘。

只像是一只只蝴蝶落在了水面上，給了一個(gè)輕輕的，卻又足以讓人著迷的吻，那一只只“蝴蝶”，也似乎迷戀于那秋水，再也不想離開(kāi)了......

或許有人在這里聞到了枯敗，獲了我所能見(jiàn)的雨露的垂憐，收獲了落葉的呢喃細(xì)語(yǔ)，收獲了...... 這樣豐厚的饋贈(zèng)，恐怕已是大自然中僅有的一份了。

有了這些，似乎連一直安靜的秋天都鮮活了起來(lái)，收獲了來(lái)自樹(shù)的掌聲，又收獲了幾片葉的香甜的、美美的吻......

不過(guò)，似乎很少有人不錯(cuò)過(guò)那一池秋水了。人們已經(jīng)不再是從那秋水上的葉中知道秋的到來(lái)，而只是可悲地從暖氣降價(jià)的廣告里，互相傳遞著秋的到來(lái)。

不過(guò)，若是秋來(lái)了，卻錯(cuò)過(guò)了那一池可人的秋水，或許，秋，就已經(jīng)索然無(wú)味了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那就只是一段夏與冬之間，一段可以品嘗各種水果的日子了。

錯(cuò)過(guò)初中作文 篇5

錯(cuò)過(guò)了花朵的芬芳，下一年依然綻放；錯(cuò)過(guò)了最美的愛(ài)，是否還會(huì)回來(lái)--題記

“寶寶，快來(lái)看外婆種的喇叭花開(kāi)了！”外婆站在陽(yáng)臺(tái)上興高采烈的朝我喊著。我揉著惺忪的睡眼，搖搖晃晃地走到陽(yáng)臺(tái)上，嘟囔著：“大清早的，花兒有什么好看的？”但待我站定在喇叭花前，我不禁驚訝于它的生機(jī)了。清晨的第一縷陽(yáng)光給予了花瓣最溫柔的撫摸，花兒隨著微風(fēng)輕輕搖晃，憨態(tài)可掬地伸了個(gè)懶腰。一條細(xì)細(xì)的藤蔓將幾朵花兒聯(lián)系起來(lái)，繞著一旁的小竹竿松松地爬上去，那翠綠的藤不斷向上攀著，似是想要探尋更遠(yuǎn)的前方。

不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)一旁有幾朵已然枯萎的花，細(xì)小的莖支撐不住花瓣，那花朵已垂下了頭?？蔹S的痕跡從花瓣邊緣蔓延，頹敗了原本生機(jī)勃勃的莖。與那淡淡紫紅色的在風(fēng)中搖曳的花朵相較，愈發(fā)顯得殘破不堪。外婆感嘆道：“這花兒也是命苦，只開(kāi)一夜呢。前些天的花兒更可愛(ài)。”我驀然領(lǐng)悟，花朵錯(cuò)過(guò)了，它依然盛放，但不能錯(cuò)過(guò)那最美的人，最美的愛(ài)。

偏頭望著站在身邊的外婆，滿(mǎn)頭白發(fā)的她，背微微佝僂著，先前我一直依賴(lài)的高大的外婆 ，現(xiàn)在在我的面前顯得那樣瘦小。歲月給她刻上了滄桑的印記，已經(jīng)是時(shí)候讓我來(lái)照顧和保護(hù)她了。

臨近中午，外婆把熱騰騰的飯菜端上了桌，我跑進(jìn)廚房幫她盛飯。外婆笑著走出廚房。想到外婆曾經(jīng)對(duì)我做過(guò)無(wú)數(shù)的點(diǎn)滴，我卻只盛一碗飯便使外婆感到欣慰，熱氣便瞬間模糊了雙眼。待我端著飯走進(jìn)客廳，外婆正坐在桌旁，扯起袖子輕輕擦著滿(mǎn)頭的汗。她微微喘息著，秋日的風(fēng)颯颯，清涼滿(mǎn)屋，在這樣不算很熱的天氣里，她背上的汗濡濕了大片衣衫。鼻尖又酸了起來(lái)，我暗暗下定決心，絕不能錯(cuò)過(guò)外婆的愛(ài)，還要以最真摯的愛(ài)回報(bào)外婆。不錯(cuò)過(guò)花的芬芳，更不應(yīng)錯(cuò)過(guò)最美的愛(ài)。

錯(cuò)過(guò)了花的芬芳，花依然會(huì)開(kāi)；不錯(cuò)過(guò)最美的愛(ài)，也許它失去就不再回來(lái)。

錯(cuò)過(guò)初中作文 篇6

一山夜雨，打濕了微弱燈火中若隱若現(xiàn)的古槐，不由感嘆，原來(lái)我從未錯(cuò)過(guò)……

十幾戶(hù)古老的人家散落在半山，村口一株清瘦古槐，在秋意正濃時(shí)，我與家人來(lái)外婆家小住。漏夜披覽，滿(mǎn)心荒寒，抬眼向窗外看去，唯有槐樹(shù)古老的枝干在風(fēng)雨中飄搖?；比~輕顫，蒼勁的枝干此時(shí)也顯得有些瑟縮。細(xì)雨微渺，朦朧了村口的古槐；夜色清寒，徒留槐樹(shù)清瘦孤獨(dú)的剪影。窗內(nèi)的我，心中也不由泛起一陣悲哀，為那槐樹(shù)嘆息，也為自己錯(cuò)過(guò)那一樹(shù)槐香嘆息。未關(guān)好的木窗送來(lái)幾許嗚咽秋風(fēng)，無(wú)聲刮進(jìn)心的原野，吹散了嘆息……

枝干嶙峋，樹(shù)葉墨綠，槐香素雅。那時(shí)正是七月，純白的槐花綴滿(mǎn)枝頭。在山間行走的老人腳步大多極緩極慢，走過(guò)蓊蓊郁郁的山路，仿佛一路踏香而來(lái)。不知名的鳥(niǎo)兒雀兒停駐在槐樹(shù)上，如泉水激石般的泠泠鳥(niǎo)聲落滿(mǎn)枝頭，也落滿(mǎn)寂靜的山林。古槐葳蕤，在釅釅的時(shí)光中流露出一股從容不迫的祥和，深色槐葉也呈現(xiàn)出歲月沉淀的厚重感。微風(fēng)起，純白的槐花與四溢的槐香落滿(mǎn)衣襟。溫和日光下，亙古的光陰在槐香中緩緩流淌……

一陣涼意吹散了飄忽的思緒，眼前的.古槐依然在墨錠般的黑夜中筆直挺立著。黑暗與寒冷從未讓他低頭，歲月的侵蝕也不曾讓他垮下，因?yàn)樗钪髂昊毕阋琅f！我的心中涌起一股奇異的平靜，仿佛聞見(jiàn)了若有若無(wú)的槐香……

原來(lái)我并未錯(cuò)過(guò)，槐香中的古槐，寒夜中的古槐，竟都是生命中難以言喻的風(fēng)景。那我就站立成一株古槐吧，即使前方是寒風(fēng)冷雨，也別忘記來(lái)日的槐香。待我們走過(guò)千萬(wàn)重山水，待槐香再溢滿(mǎn)山林，再來(lái)這古老的槐樹(shù)下相逢話(huà)舊。

夜雨漸息，那株古槐仍在無(wú)邊夜色中留下孤獨(dú)執(zhí)拗的剪影，不由再?lài)@，原來(lái)我并未錯(cuò)過(guò)……

錯(cuò)過(guò)初中作文 篇7

我變了，徹徹底底地變了。當(dāng)然不是往壞的地方改變而是往好的地方改變了。步入初中生活，我的所有都在暗地里悄悄地改變了。目前的我就猶如脫胎換骨了一般。

當(dāng)我剛剛步入嶄新的初中生活時(shí)，我的心情是十分復(fù)雜的。從最初對(duì)陌生環(huán)境的緊張與不安，還有對(duì)自己應(yīng)該怎么樣面對(duì)這新的所有而感到十分的焦躁。但最后我非常快就融入到了這個(gè)新的集體。當(dāng)我真的融入進(jìn)了這個(gè)新的集體時(shí)，我是十分激動(dòng)與興奮的。在這個(gè)時(shí)刻，我真真切切地感覺(jué)到我就是班里不可或缺的一部分。而且我也日漸地把我們的“真面目”露了出來(lái)，不再是原來(lái)那個(gè)看其他人眼色而行動(dòng)，因其他人而改變的人了。

進(jìn)入初中，給我的感覺(jué)就像是時(shí)光倒流，第三給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，給已經(jīng)日漸成長(zhǎng)的我一個(gè)新的機(jī)會(huì)。讓我可以重新做起，讓過(guò)去錯(cuò)過(guò)的那些遺憾可以彌補(bǔ)。而在初中日常，我也明顯地感覺(jué)到了與小學(xué)日常我的區(qū)別。第一，我開(kāi)始以自己外向，開(kāi)朗的一面來(lái)面對(duì)同學(xué)，不再是攜帶那有的虛偽的“乖乖女”面具來(lái)面對(duì)他人。但無(wú)論怎么樣，我的初中生活正在緩緩地改變著我，而我也正充滿(mǎn)期待，興奮地創(chuàng)造著是我們的“小小世界”。

而我也享受著這所有，但我的變化最大的地方卻并非這部分。我最大的變化就是目前的心態(tài)與性格。從小學(xué)到初中，僅隔了一段十分短的日子，而給我的感覺(jué)卻是經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之道。剛開(kāi)學(xué)時(shí)軍訓(xùn)的時(shí)光已經(jīng)伴隨時(shí)光遠(yuǎn)去，那時(shí)的情景依舊歷歷在目，但卻已成為過(guò)去，目前的大家已經(jīng)與那時(shí)變的不同了，說(shuō)不出是哪兒的改變，好像是整個(gè)人的風(fēng)韻與性情得到了升華。

無(wú)聲無(wú)息中自己已經(jīng)日漸長(zhǎng)大了，性情與心態(tài)已經(jīng)日漸變得成熟與穩(wěn)重，平日的嬉皮笑臉也掌握了收斂，不再像兒時(shí)一樣沖動(dòng)與莽撞了。身高已經(jīng)日漸趕上了大人，只有一張還略顯稚嫩的面龐還在表示大家尚未長(zhǎng)大。

變化永遠(yuǎn)是十分忽然而讓人十分驚訝的。而我也十分期待在初中日常的其它的改變。相信在是大家的初中肯定會(huì)有很多令大家充滿(mǎn)驚喜的改變。

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梅花初中作文必備

作文是展現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)作技巧和創(chuàng)新思維的重要形式，作文的發(fā)展不斷創(chuàng)新呈現(xiàn)多樣化的形式。哪些優(yōu)秀范文是我們值得參考的呢？幼兒教師教育網(wǎng)選擇了一篇非常實(shí)用的“梅花初中作文”用于參考和學(xué)習(xí)，以下只是提供一些參考資料請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀！

梅花初中作文(篇1)

我最喜歡的花就是梅花，梅花開(kāi)了，我們幾個(gè)愛(ài)梅的朋友，相邀去成都賞梅花。

成都人愛(ài)梅花，歷史上是出名的。宋代，是成都的梅花較興盛的時(shí)期，種梅花，賞梅花，詠梅花，畫(huà)梅花風(fēng)行一時(shí)。大詩(shī)人陸游在梅花盛行時(shí)期來(lái)到成都任職。愛(ài)梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，觀賞成都的梅花后，他寫(xiě)出了《梅花七絕》的美詩(shī)：“當(dāng)年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。二十里路香不中斷，青羊?qū)m到浣花溪?！?/p>

朋友老關(guān)建議，咱們何不沿著大詩(shī)人陸游的詩(shī)景，感觸感染一下陸游當(dāng)年醉梅花的意韻？宋時(shí)的錦城，即本日的成都市。錦城西，當(dāng)年仍是一片荒地。我們幾人，從城西的青羊?qū)m開(kāi)始，走進(jìn)了杜甫草堂。如今的青羊?qū)m到杜甫草堂，已是現(xiàn)代化的大都市街道，陸游的詩(shī)景，早已難找。我們只好來(lái)到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里，我們或多或少地感觸感染到了陸游當(dāng)年醉梅花的意韻。

有意思的是，剛走進(jìn)杜甫草堂，天上就飄下毛毛細(xì)雨。盡管天公不作美，但并不影響我們賞梅的心情。煙雨之中賞梅，更有一番情趣與韻味。在杜甫草堂，朦朧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝綴玉，有的繽紛怒放，有的艷如粉黛，有的白似雪花，有的綠如碧玉。它們紅的香醇，白的清雅，黃而脫俗，獨(dú)傲寒風(fēng)細(xì)雨，一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在細(xì)雨中接受浸禮……

不停的細(xì)雨，使天空更加迷蒙，絲絲細(xì)雨，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上，掛吊在花朵之下，梅花與雨水一樣，晶瑩透視，雨中賞梅，韻趣更濃。浣花溪畔的路徑，被細(xì)雨蕩得寂寥。梅花，就在這寂寞中傲放。雨徐徐停了下來(lái)，但濃濃的雨霧，并沒(méi)有披發(fā)去，籠罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝霧，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間，人身上，人若不走動(dòng)，十米便看不清人影，此一景觀，隱隱約約，很為壯觀。也許，這就是人們常說(shuō)的朦朧美。而增色這一美景的，還有時(shí)時(shí)蕩漾過(guò)來(lái)的縷縷梅香。梅花的幽香幽幽而來(lái)，伴隨幽香的還有偶而傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，涓涓的流水聲，宛如一幅被雨水洗過(guò)的“花香鳥(niǎo)語(yǔ)”圖。

行走在美畫(huà)美景與詩(shī)意之中，我們都不說(shuō)話(huà)，悄悄地專(zhuān)心靈與梅景交流著彼此的感悟。

梅花初中作文(篇2)

爺爺喜歡養(yǎng)花，家中的陽(yáng)臺(tái)四季都不寂寞。今年的臘梅開(kāi)得格外旺、格外香。梅蘭竹菊，歲寒四友中我鐘愛(ài)梅花。我愛(ài)梅花，愛(ài)它的嬌小動(dòng)人，愛(ài)它的幽雅清香，更愛(ài)它的不懼嚴(yán)寒，迎風(fēng)綻放。

宋代王安石的'“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！眱?yōu)美的詩(shī)句，把梅花的樣子深深刻在了我的心中。

梅，盛開(kāi)在令人畏懼的嚴(yán)寒，獨(dú)占枝頭，她是冬天的佼佼者，以高潔，堅(jiān)強(qiáng)來(lái)征服花的世界。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得就愈精神，寒冷造就了冰肌玉骨，清雅俊秀。

白梅是那樣的純潔無(wú)瑕，墨梅是那樣的高貴典雅，紅梅是那樣的清香濃郁，梅花所獨(dú)有的那種幽香，令人陶醉。

梅，典雅，冷俏，高潔，堅(jiān)貞。江山萬(wàn)里雪，一花天下春！冬天，看不見(jiàn)牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染，只有她，一朵朵小小的梅花，正義凜然地聳立在冰天雪地的嚴(yán)冬。她抬頭挺胸，神氣地吸引了整個(gè)冬季人們的目光。她不與百花爭(zhēng)春，只在蕭瑟的冬天綻放，吐露芬芳，把寒冷的冬天點(diǎn)綴得冷艷動(dòng)人。

梅花的凌寒斗艷，冰雪留香被喻為民族之精神，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品格，為世人所敬重！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她迎風(fēng)斗雪、不畏嚴(yán)寒的精神。在學(xué)習(xí)中，刻苦努力，迎難而上；在失敗后，要挺起胸膛，勇往直前；在生活中，要磨練意志，越挫越勇。

梅，以其的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。我愛(ài)梅花，我更愛(ài)像梅一樣堅(jiān)毅勇敢的人們！

梅花初中作文(篇3)

寒冷的冬天樹(shù)木光禿禿的站立著，一切都沒(méi)有生機(jī)?？稍傧蜻h(yuǎn)方眺望，遠(yuǎn)處雜亂光禿禿的樹(shù)林中有一棵長(zhǎng)著冷艷、散發(fā)著縷縷幽香的梅花傲立在寒風(fēng)中。看著這些潔白的梅花，總讓我想起那些跟梅花一樣不屈不撓的殘疾人。

殘疾人，聽(tīng)到這個(gè)詞大家一定很熟悉吧!在我們的生活中就經(jīng)常出現(xiàn)他們的身影。因?yàn)樯钏?，他們?dāng)街出來(lái)賣(mài)藝和沿街乞討。你們想想，一個(gè)腳有殘疾的人，坐在一個(gè)廢報(bào)紙上，拿著一個(gè)生銹的鐵盒在那里苦苦哀求你們施舍使他能得到片刻溫暖，他們是多么可憐啊!可有些人想戲弄他們，當(dāng)著他的面把一個(gè)硬幣扔到垃圾桶時(shí)，他卻不屑一看的從垃圾桶爬過(guò)。一個(gè)殘疾人為了生活沿街乞討，卻不為了錢(qián)而扔掉氣節(jié)，這是多么寶貴的精神。有些殘疾人還奮發(fā)圖強(qiáng)，自己辦企業(yè)、幫助更多的殘疾人就業(yè)。

記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們的溫老師曾跟我們講過(guò)，她與一個(gè)殘疾人的一段感人故事。一次，老師去補(bǔ)鞋。在烈日炎炎的中午，沒(méi)有一個(gè)人愿意在這條無(wú)遮無(wú)攔的大街旁擺攤。但卻有一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶低著頭在那忙著整理修鞋工具。老師見(jiàn)了過(guò)去補(bǔ)鞋。老奶奶只是回答一聲，便頭也沒(méi)抬地接過(guò)鞋子。沒(méi)幾分鐘，老奶奶把一雙補(bǔ)好的鞋子給了老師。鞋底修得十分精巧。當(dāng)老師要給錢(qián)時(shí)，這位老奶奶突然說(shuō)了一句：如果這鞋修得不好，我可以重新修，說(shuō)完她抬起頭。這時(shí)，老師無(wú)語(yǔ)，因?yàn)檫@老奶奶是盲人。

一個(gè)盲人能自己補(bǔ)鞋養(yǎng)活自己，這是要多少年的努力學(xué)習(xí)啊!有的殘疾人他們通過(guò)自己的努力成為了作家、音樂(lè)家，像張海迪、桑蘭、貝多芬。還有更多的殘疾人通過(guò)自己的努力做了自食其力的勞動(dòng)者，成為身殘志不殘的強(qiáng)者。這是他們付出是正常人的幾倍甚至是幾十倍的汗水得到的。梅花香自寒風(fēng)來(lái)，他們正是懷著這顆梅花心才能獲得別人尊重。

梅花初中作文(篇4)

秋天被冬天無(wú)情的趕走了，一瞬間，大地白茫茫的一片，那些春天開(kāi)得那么艷麗的花兒，現(xiàn)在都藏在白雪之下，瑟瑟發(fā)抖的祈求春天快些到來(lái)。在這冰天雪地中，一個(gè)身影卻悄悄現(xiàn)身，開(kāi)出了美麗的花朵。

沒(méi)錯(cuò)，她，就是梅花。

在冬天的風(fēng)雪下，大地一瞬間鋪滿(mǎn)了白雪，動(dòng)物們都縮在自己溫暖的窩，就連唯一能為冬天增添一絲生機(jī)的綠松也被這霸道的冬天用風(fēng)白渲染成了白色，與天地融為一色，天地間再無(wú)生機(jī)。而就在這冰天雪地中，梅花出現(xiàn)了，在這皚皚白雪中傲然挺立著。她高而細(xì)的枝干，頑強(qiáng)地和抵抗著，那被風(fēng)雪吹洗得潔亮的花兒也在這風(fēng)雪停歇之時(shí)，乘機(jī)開(kāi)放。她的出現(xiàn)，為大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

在這風(fēng)雪誕生的梅花就好似表達(dá)生機(jī)的精靈，她用行動(dòng)告訴風(fēng)雪的精靈，就算你們帶來(lái)再大的風(fēng)雪，就算把溫度再次降低，也總會(huì)有生命有在這里生機(jī)，也總會(huì)還有綠色的生命在跳躍！

梅花一身傲骨，她那被風(fēng)雪雪擦的潔亮的花兒似乎在嘲笑著白雪的軟弱，它們?cè)僭趺磸?qiáng)，也敵不過(guò)生命的光耀。

梅花它十分任性，她從不在陽(yáng)光明媚又溫暖的春天盛放，都總喜在這風(fēng)雪交加，低溫如寒冰的冬天傲然挺立。吹拂她的是那辱骨的寒風(fēng)；照耀她的是那冬日的一縷殘陽(yáng)；澆灌她的是那白雪化成的冰水，可她就是那么的要強(qiáng)，似乎只冰雪才能配得上她清雅脫俗的氣質(zhì)，只有有冰雪的純潔才不會(huì)玷污了她的冰清玉結(jié)。梅花凋謝后，不像別的花那樣消散得不留一點(diǎn)痕跡，她帶走的是寒冷，留下多是那若有若無(wú)的幽香。

梅花一身傲骨，她的氣質(zhì)，她的品格都無(wú)人能比。

梅花初中作文(篇5)

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

——題記

我贊美梅花，贊美她傲雪怒放。在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。其他的花，一旦失去了陽(yáng)光的普照，就會(huì)凋謝，而梅花在百花凋謝之時(shí)，含苞待放……

梅花不與百花爭(zhēng)時(shí)光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女！那粉紅色的梅花如情竇初開(kāi)的少女的面頰，帶著十二分的羞澀，如描似畫(huà)，柔情似水。置身其中賞心悅目，遐思無(wú)限，流連忘返。白色的梅花如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清麗超然，清雅脫俗，清白無(wú)瑕，清正無(wú)邪，天真可愛(ài)，令人望之肅然起敬。

天氣愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，梅花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。他不需要陽(yáng)光的普照，不需要溫柔的春風(fēng)！她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。

冬天，清晨一起來(lái)，就能聞到梅花的縷縷幽香……

梅花，擁有最高尚的品質(zhì)，默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開(kāi)的那些桃花、梨花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)?，直面險(xiǎn)惡的環(huán)境，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。你的品格不正是我們的建筑工人么？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我懂了！

梅花初中作文(篇6)

去年冬天，我偶爾看到了一株梅花，她沒(méi)有月季的艷麗，沒(méi)有蘭花的淡雅，也沒(méi)有荷花的高雅……有的只是這一朵朵淺紅的小花。

剛看一會(huì)，就見(jiàn)一個(gè)人把梅花扔了出去，花盆都摔碎了……我沒(méi)有上去理會(huì)，就走了。過(guò)了幾天，我經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)梅花長(zhǎng)出了幾個(gè)新的.花苞，我的心咯噔震了一下，不知怎的，感到有點(diǎn)激動(dòng)。就這樣還能活下去！我感嘆道。粉紅的花苞，沒(méi)有土都能活到現(xiàn)在，這就是梅花嗎？

又過(guò)了幾天，我又一次你改過(guò)這里，梅花竟然開(kāi)花了，我停下來(lái)，看著這梅花。怔住了……在風(fēng)雪中依然開(kāi)放的梅花，好美……這就是梅花的精神??！那種堅(jiān)貞不屈的精神，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？

看著看著，鼻子有點(diǎn)酸酸的。想起了那些紅軍戰(zhàn)士，曾經(jīng)，為了我們，付出了多少，他們不也具有那梅花的精神么？我們應(yīng)該向梅花學(xué)習(xí)，那種堅(jiān)貞不屈的精神，學(xué)習(xí)那種堅(jiān)忍不拔，不屈不撓的精神。雖然她沒(méi)有別的花那樣美麗，但是，她那種精神，是值得一切事物學(xué)習(xí)的，應(yīng)該具備的。

看著盛開(kāi)的梅花，我不覺(jué)加快了腳步。

蜻蜓初中作文必備

完整而深度的“蜻蜓初中作文”信息編輯為您推薦這篇文章。通過(guò)作文可以幫助學(xué)生提高跨文化交流和溝通的能力了解文化，寫(xiě)作能夠幫助我們領(lǐng)悟生命中的深層次內(nèi)涵。為了寫(xiě)好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn)?？赡苣銜?huì)喜歡，歡迎分享！

蜻蜓初中作文 篇1

在眾多昆蟲(chóng)中，我最喜歡蜻蜓。

我經(jīng)常到奶奶家后面的大草坪上捕捉蜻蜓。那里的蜻蜓出了名的多，所以附近的小伙伴們都來(lái)這里捕蜻蜓。

記得那是一個(gè)盛夏的傍晚，當(dāng)我到了那里的時(shí)候，已經(jīng)有好多小伙伴了，而且他們每一個(gè)人都捕了好幾只蜻蜓了。我馬上加入到他們的行列中去了。

蜻蜓們成群結(jié)隊(duì)，飛上飛下，好不熱鬧。

呀！一只紅蜻蜓向我飛過(guò)來(lái)啦！我屏住呼吸，輕輕舉起套子，瞄準(zhǔn)之后，毫不猶豫地套了上去。

“套著了，套著了！”

我高興地?fù)]舞著雙臂，炫耀著我的成績(jī)?？墒鞘掌鹛鬃右豢矗?！蜻蜓又飛走了，真狐猾。管它呢，我揮著竹竿，見(jiàn)著蜻蜓就套，可總是套不到。再看看其它的伙伴，他們一個(gè)比一個(gè)捕得多啊！而我卻……

這只蜻蜓真漂亮！小腦袋上有兩只鼓鼓的眼睛，兩對(duì)薄薄的翼翅微微地顫抖著。它在掙扎，它想逃出去。呀，我忽然覺(jué)得它在哭泣，。我心中不由地產(chǎn)生一種憐憫之情。

是啊！蜻蜓是益蟲(chóng)，它是捕蟲(chóng)高手，是人類(lèi)的好朋友，我怎么可以占為己有呢？想到這里，我就把蜻蜓用力往上一拋，讓蜻蜓回到大自然里去了。也許是我剛才捏的太緊的緣故吧！它忽忽悠悠地扇動(dòng)著它那脆弱的翅膀，再不能飛起來(lái)了。

唉！都是我害了他。

就在我準(zhǔn)備將“她”撿起來(lái)時(shí)，奶奶家的公雞突然跑了出來(lái)，它伸長(zhǎng)了脖子狠狠地向蜻蜓啄了過(guò)去……

我含著淚水，撿起了剩下來(lái)的兩片小翅膀，捧在手心，靜靜地坐在假石上癡癡地看著。

這時(shí)，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，將它吹了起來(lái)，在蔚藍(lán)的天空中飄蕩著，飄蕩著，越飛越遠(yuǎn)，朦朧中，我看到那只蜻蜓又加入到捕食害蟲(chóng)的隊(duì)伍里去了。

蜻蜓初中作文 篇2

春天來(lái)了，草綠了，花開(kāi)了，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的聲音向大地傳播著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇了！”我與伙伴們互相約定，要在周六去公園抓蜻蜓。我們盼望時(shí)間早點(diǎn)過(guò)去，可時(shí)間卻過(guò)得很慢，我等啊等……終于，周六來(lái)到了。

蜻蜓不知將要發(fā)生什么危險(xiǎn)，我躡手躡腳地走過(guò)去，攏著雙手，屏住呼吸，全神貫注地罩了下去，輕輕的捉住了蜻蜓。蜻蜓在我手中使勁地掙扎著，但卻絲毫不起作用?？吹津唑褣暝臉幼?，我不忍心了，可是……，我猶豫不決，放和不放在我心里激烈論爭(zhēng)。“你怎么連小動(dòng)物都抓，它也有父母啊?！蔽覂?nèi)心不禁哆嗦了一下，立刻把蜻蜓放了。

蜻蜓快樂(lè)的飛走了，在我的帶動(dòng)下，伙伴們也把后來(lái)捉到的蜻蜓放了夕陽(yáng)西下，我們邁著歡快的腳步，走在回家的路上。雖然今天是空手而歸，但是大家都十分高興。蜻蜓也一直盤(pán)旋在我的頭頂，翩翩起舞。

蜻蜓初中作文 篇3

剛開(kāi)學(xué)的那幾天，天氣晴朗，許多蜻蜓在操場(chǎng)上快活地飛來(lái)飛去。

可是，我繞著操場(chǎng)走了一圈都找不到材料，算了，用手直接捉吧！我這樣想著，開(kāi)始尋找目標(biāo)。很快，一只又大又美的蜻蜓便進(jìn)入了我的視野，我決定就選這只，便猛地一撲，手對(duì)著那只蜻蜓伸過(guò)去?？赡侵或唑咽謾C(jī)靈，抖了一下翅膀，往旁邊一閃，飛出了“危險(xiǎn)區(qū)”。

我并不氣餒，又尋找起下一個(gè)目標(biāo)。接著，又一只蜻蜓找上門(mén)來(lái)。我吸取前一次的教訓(xùn)，悄悄地繞到它的后面，手一伸，觸到了它的翅膀，另一只手從它的旁邊攻擊。眼看著離蜻蜓只有幾厘米的距離了，哪知道那蜻蜓一轉(zhuǎn)身，一張丑陋的“鬼臉”對(duì)著我，太恐怖了！我嚇得大聲尖叫起來(lái)，撒腿就跑。也不知跑了多久，我回頭看了看，離蜻蜓很遠(yuǎn)了，我才癱坐在地上，喘著粗氣休息。

后來(lái)，每當(dāng)我想起這件事，總是覺(jué)得很可惜。當(dāng)時(shí)如果再勇敢一點(diǎn)，我就成功了。

蜻蜓初中作文 篇4

夜幕降下，全家一起共餐后便各行其是。以至家里冷冷清清的。

“看?。∧莾河兄或唑蚜?！”我的一句話(huà)立即打破了家里如時(shí)的沉寂。剛剛還各行其是的全家立刻放下自己此刻手頭上的工作，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我：“在哪？在哪？”我指了指白茫茫的墻上，說(shuō)：“哩，在那兒！”他們聽(tīng)后，即各取所需，紛紛拿出了自己的捉蜻蜓的“家伙”！隨即，他們商量了一會(huì)兒，就四處奔開(kāi)，在墻的下、左、右站著，還說(shuō)是給蜻蜓擺上了個(gè)“天龍陣”，我與奶奶在一旁竊語(yǔ)到：“是烏龍陣吧！”爸爸最先出動(dòng)了！他甩動(dòng)他的“武器”——掃把，又往墻上一撐，是讓蜻蜓給飛到左邊了！這回該是爺爺“猛虎出山”了吧！他左手拿桶，右手拿袋，后退了幾步，敏捷地向墻上一撲，噢！下面的你都該猜出來(lái)了吧！還是——失敗。連爺爺這只“猛虎”都拿蜻蜓沒(méi)法，媽媽這時(shí)可得意了！她左手拿鼎蓋子，右手緊握著鏟子直出汗，兩眼緊盯著那只蜻蜓，看樣子她仿佛好緊張啊！終究媽媽的架勢(shì)還是嚇不了蜻蜓，再一次完滿(mǎn)失敗！

一家人看遲遲未將蜻蜓給“解決”掉，又來(lái)了個(gè)“一刀陣”，唉，我還真是服了他們??！更沒(méi)想到奶奶也加入了！他們四人并列有序地排成了個(gè)“一”形隊(duì)伍！爺爺數(shù)了2聲后，全家齊齊準(zhǔn)備好，3聲一數(shù)下，爸爸便第1個(gè)朝墻跑去，不料，他卻中了個(gè)頭彩——腳下的不引人注意的電池，使他翻了個(gè)跟斗，導(dǎo)致他的拖鞋隨腳而飛，在屋里劃過(guò)了一條優(yōu)美的弧線(xiàn)！結(jié)果爸爸的腳絆倒媽媽?zhuān)瑡寢尩腵腳絆倒?fàn)敔?，爺爺?shù)哪_又絆倒了奶奶！見(jiàn)這“蜻蜓4人幫”摔了個(gè)臉朝天，還“竹籃子打水——一場(chǎng)空”，我這位旁觀者不禁在一旁捧腹大笑！

一個(gè)家，樂(lè)趣是不可缺少的，而這樂(lè)趣，往往就是出現(xiàn)在生活的小鏡頭里，等待著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

蜻蜓初中作文 篇5

正當(dāng)他們捕得起勁時(shí)，聽(tīng)到有人大聲地喊：“不要捉蜻蜓！”回頭一看，是位大姐姐。他們異口同聲地問(wèn)：“為什么？”大姐姐說(shuō)：“蜻蜓是益蟲(chóng)，不能捉?！彼麄儩M(mǎn)不在乎地說(shuō)：“天空中有那么多的蜻蜓，我們只捉一只，有什么關(guān)系呀？”大姐姐耐心地說(shuō)：“你們知道嗎？一只蜻蜓一個(gè)夏天能捕捉上萬(wàn)只蚊蟲(chóng)，你捉了一只就等于放掉了上萬(wàn)只蚊蟲(chóng)。如果大家都和你們一樣，你捉一只，我捉一只，那么蜻蜓沒(méi)有了，蚊蟲(chóng)卻成災(zāi)了，最終倒霉的還是我們?nèi)祟?lèi)自己?。　?/p>

聽(tīng)了在姐姐的話(huà)，倆人一拍腦袋，恍然大悟，又異口同聲地說(shuō)：“謝謝你！大姐姐，我們知道了?！庇谑牵悇偹砷_(kāi)手，小蜻蜓飛到大姐姐的身旁，拍拍翅膀，好像在對(duì)大姐姐說(shuō)：“謝謝你！大姐姐！”

對(duì)了還是錯(cuò)作文必備

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的對(duì)還是錯(cuò) 作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對(duì)了還是錯(cuò)作文 篇1

夜，靜如秋水。

我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反復(fù)，身上像著了火，怎么也睡不著。我索性翻身爬了起來(lái)，扭亮臺(tái)燈，展開(kāi)稿紙，握住筆的手微微發(fā)顫地寫(xiě)下：

已知：老師批改本人日記，發(fā)現(xiàn)有一錯(cuò)字反復(fù)出.現(xiàn)多次，乃不滿(mǎn)，奮筆寫(xiě)下：“抄五百遍!”

畫(huà)圖：我手捧日記，望著那趾高氣揚(yáng)的“五百遍”，聽(tīng)著同桌大驚小怪的“友邦驚詫論”——“啊呀呀，了不起!你今晚干脆開(kāi)通宵車(chē)吧!”像泄了氣的皮球，蔫了的茄子，一屁股癱坐在椅子上。

求證：我到底抄不抄?是接受這個(gè)“變相體罰”，還是做“舍生取義”者，明日再與老師斗智斗勇?

證明：老師的用心是好的，他是想以此減少我的低級(jí)錯(cuò)誤，但手段有點(diǎn)殘酷，不體恤民情。對(duì)耶?錯(cuò)耶?我的心思是微妙的`，不想浪費(fèi)時(shí)間抄五百個(gè)一模一樣的字，但又怕明天沒(méi)完成任務(wù)挨訓(xùn)受罵。雖有疑慮，思量一番，仍覺(jué)不抄為妙。對(duì)耶?錯(cuò)耶?

解答：面對(duì)老師的真心指教，我已認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，決定抄寫(xiě)五個(gè)，銘記在心，下次決不再錯(cuò)。謝謝老師的提醒，明日請(qǐng)容我解釋。（初中作文）

關(guān)燈。上床。伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)呵欠。我?guī)е鹛鸬奈⑿?，沉沉地睡去。?mèng)中我問(wèn)老師：“你看我做得對(duì)嗎?”恍惚中聽(tīng)到老師回答：“你做得對(duì)。任何事，只要效果達(dá)到了，過(guò)程并不重要。昨天是老師錯(cuò)了?！?/p>

夢(mèng)中的月光，凈如秋水。

對(duì)了還是錯(cuò)作文 篇2

散落一地的零件，筆管光滑的表面，映著我氣忿不已的臉龐?？匆?jiàn)同學(xué)辛苦的趴在地板上，連一個(gè)黑點(diǎn)也不放過(guò)的尋找著圓珠筆零件，我的心不自覺(jué)的揪了一下。

考試一張張的發(fā)回來(lái)了。我的考卷上錯(cuò)了一題，我埋怨著自己為什么會(huì)忘記怎么寫(xiě)。這時(shí)我旁邊的同學(xué)偷瞄了我的考卷一下，先嘖嘖的'說(shuō)這題有多么的簡(jiǎn)單，后來(lái)又奚落我、嘲笑我，臉上擺明寫(xiě)著：打我??！

于是我不自覺(jué)的握緊了拳頭，臉紅得跟汽球一樣。而他說(shuō)出了最關(guān)鍵的一句：“你是笨蛋！”這句話(huà)就像一根針一樣，“刷——”一下的戳破了氣球。我的情緒一下子爆發(fā)出來(lái)，眼神透露出我的理智已被憤怒取代，我一下把他所有的圓珠筆搶走，用飛快的速度把筆拆掉，剩下一地的零件。

“咚！”我好像聽(tīng)見(jiàn)他的汗水混合著淚水掉落在地板的聲音，他的臉上露出難過(guò)的表情?？匆?jiàn)這樣的他，我感到后悔，后悔再后悔。他每蹲一次，我的心彷彿少了一塊肉。終究，我的心不是鐵打的，受了良心的譴責(zé)，我決定要幫助他，加入了尋找的行列。

對(duì)了還是錯(cuò)作文 篇3

“你的結(jié)果是對(duì)的，但你的過(guò)程是錯(cuò)的！”爸爸斥聲道，一副不耐煩的表情。

晚上，我與爸爸一起解答一道關(guān)于比例的數(shù)學(xué)題，爸爸用初中的方法解了題，而我不大理解。我則堅(jiān)持用自己的方法解答，不愿接受爸爸的方法，叉著腰，揚(yáng)起頭，撅起嘴，很不服氣。爸爸見(jiàn)我這樣子，又仔細(xì)看了看我的解答過(guò)程，手托著下巴，沉思了一會(huì)兒道：“嗯！有點(diǎn)兒道理，但是說(shuō)不通啊！你給我解釋一下吧！”說(shuō)完，背著手，站直身子，點(diǎn)點(diǎn)頭。我依舊撅著嘴，拿起筆，在白板上有模有樣地寫(xiě)，可是，無(wú)論我怎么解釋?zhuān)褪潜磉_(dá)不清楚，急得我直跺腳，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。爸爸見(jiàn)狀，立刻走過(guò)來(lái)，輕輕拍著我的背說(shuō)：“我大概明白了?！蔽抑?，那只不過(guò)是為了安撫一下我而已。

我還是不服，拿起筆，在白板上“咚咚咚”地寫(xiě)著數(shù)字，舉了一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明我的方法是對(duì)的。我氣呼呼地指給他看，也許是他也被我激怒了，大聲叫道：“這個(gè)不能這樣舉例，完全不符合題意呀，題目要你求兩個(gè)寬度的比，你求這個(gè)干嘛？”我也無(wú)法解釋清楚，但我就知道這樣解題是對(duì)的。我坐在椅子上，仔細(xì)想該怎么解釋?zhuān)蝗?，我想到了求助我的?shù)學(xué)老師——郭老師。一想到郭老師，我就好像找到了救命稻草，我的嘴角微微揚(yáng)起，眼睛都彎成了月牙，趕快跑到房間里找電話(huà)簿。

我拿著電話(huà)本去找爸爸，向老師發(fā)了一條求助短信，問(wèn)清楚我是對(duì)的還是錯(cuò)的，幫我解釋一下。第二天早上，我就收到了回信，老師說(shuō)我是對(duì)的，我心里樂(lè)開(kāi)了花，從床上跳下來(lái)，手舞足蹈，告訴爸爸我是對(duì)的。我悄悄發(fā)現(xiàn)，老爸臉有愧疚之色。

我指著爸爸，揚(yáng)起頭說(shuō)：“爸爸，我是對(duì)的！”

老爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，向我豎起了大拇指。

對(duì)了還是錯(cuò)作文 篇4

那是一個(gè)悶熱的炎炎夏日，太陽(yáng)炙烤著大地。周六我在家里學(xué)習(xí)了一上午，想下樓玩玩，便騎著自行車(chē)在小區(qū)周?chē)_(kāi)始“一路狂飆”起來(lái)。

見(jiàn)路人不多，我就騎得飛快，真爽呀!轉(zhuǎn)眼間就繞小區(qū)轉(zhuǎn)了一圈。

到了轉(zhuǎn)彎口，我正要轉(zhuǎn)彎，一輛電動(dòng)自行車(chē)向我飛馳而來(lái)，我的手連忙握著剎車(chē)，急忙往邊上靠，電動(dòng)自行車(chē)伴著急促的喇叭聲“嗖”的一聲和我擦肩而過(guò)，過(guò)了好一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)。

就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)因?yàn)樽孕熊?chē)靠邊的速度過(guò)快，腳踏板把旁邊的一輛紅色小轎車(chē)的油漆給刮掉了，而且還刮得不輕呢!

我頓時(shí)慌了神，是趕快離開(kāi)?還是不走呢?在我冥思苦想的時(shí)候，有一位阿姨恰巧路過(guò)，目睹了整個(gè)事情的全過(guò)程，為我建議道：“小朋友，現(xiàn)在又沒(méi)有人，車(chē)主也沒(méi)有來(lái)，又不是你的責(zé)任，怪那個(gè)開(kāi)的野的電動(dòng)車(chē)，快點(diǎn)跑吧，等會(huì)車(chē)主來(lái)看到一定讓你賠償?shù)??！蔽蚁肓讼耄毫⒓刺与x現(xiàn)場(chǎng)嘛，那位轎車(chē)的主人就得自己掏錢(qián)去修理車(chē)子，他的損失一定不小。等車(chē)主來(lái)跟他說(shuō)明情況吧，又擔(dān)心他會(huì)讓我賠償，我可沒(méi)有那么多錢(qián)呀!這可怎么辦?

這時(shí)，我想到了“誠(chéng)實(shí)是金”這句話(huà)，又想到了車(chē)主修車(chē)掏錢(qián)時(shí)那種無(wú)奈的神情，覺(jué)得還是等待賠償比較好。內(nèi)心波瀾起伏，最終我決定還是選擇了后者等待車(chē)主。微笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝阿姨，不了，我還是等著車(chē)主吧”!阿姨聽(tīng)了后，小聲地嘀咕：“唉，真是個(gè)傻孩子……”

烈日當(dāng)空，唉，這種天氣真讓人受不了，我不時(shí)的拭去臉上的汗水，不過(guò)當(dāng)我想到人必須要擁有誠(chéng)信時(shí)，便冒著酷熱堅(jiān)持等待。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，果然功夫不負(fù)有心人，那位車(chē)主來(lái)到了轎車(chē)旁，我連忙過(guò)去向他說(shuō)明了情況并道歉。他看了看刮掉油漆的車(chē)門(mén)，這時(shí)我心里就像有一只兔子一樣上躥下。他撫摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，看你那么誠(chéng)實(shí)，錢(qián)就不用你陪了，我的車(chē)子買(mǎi)的有保險(xiǎn)，以后一起處理就是了，可是下次你騎車(chē)的時(shí)候可多加小心呀，安全最重要!”我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，向叔叔道了謝。當(dāng)時(shí)心里別提有多高興了，我在心里默默地說(shuō)：這次我是對(duì)的!

是啊，做人就是要講誠(chéng)信，這樣才能贏得別人的信任和尊重。誠(chéng)信駐心中，其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要我們每個(gè)人從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們的社會(huì)必將會(huì)一天比一天更加美好!

對(duì)了還是錯(cuò)作文 篇5

對(duì)與錯(cuò)是一對(duì)永遠(yuǎn)相反的詞匯，在字面上看來(lái)它們?nèi)缤叫芯€(xiàn)一般不可能會(huì)有交集點(diǎn)，它們是在十字路口上不同的路，在人們看來(lái)對(duì)與錯(cuò)是絕對(duì)相反的立場(chǎng)，可世界上沒(méi)有絕對(duì)的事與物，沒(méi)有不可能發(fā)生的狀況。

當(dāng)每一個(gè)人站在對(duì)與錯(cuò)的相反路口時(shí)沒(méi)有人希望向錯(cuò)靠近一步，只是現(xiàn)實(shí)中不可能人人都走向?qū)?，所以現(xiàn)實(shí)把一部分對(duì)的人推向了錯(cuò)，他們不想錯(cuò)，但事實(shí)不得不讓他們錯(cuò)，他們真的錯(cuò)了嗎？還是現(xiàn)實(shí)錯(cuò)了，我們無(wú)法從一個(gè)公正的態(tài)度來(lái)判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，這使我們迷惘、無(wú)奈、不知所云，“但這畢竟與我們自己不相關(guān)?！痹S多人會(huì)這樣想，卻從未想過(guò)我們自己身邊都存在著對(duì)中的錯(cuò)，錯(cuò)中的'對(duì)。上政治課時(shí)，老師告訴我們說(shuō)：“上學(xué)是我們的權(quán)利，也是義務(wù)。我們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí)也必須承擔(dān)義務(wù)?！痹谵r(nóng)村里時(shí)常有這樣的事情發(fā)生，雖然國(guó)家規(guī)定九年義務(wù)教育免費(fèi)，但仍有許多孩子輟學(xué)回家到城市里打工，原因是家里太窮，兄弟姊妹太多，為了家庭，他們必須早早的去賺錢(qián)，這或許對(duì)于國(guó)家的規(guī)定來(lái)說(shuō)他們錯(cuò)了，他們沒(méi)盡到應(yīng)盡的義務(wù)；但對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，他們的決定是對(duì)的，為了生存，為了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他們必須錯(cuò)。

不僅在我們身邊，在我們自身上的對(duì)錯(cuò)也是難以分辨的。在一場(chǎng)考試中一位同學(xué)因身體不適而影響發(fā)揮，成績(jī)不理想，以這件事來(lái)看這位同學(xué)并沒(méi)有錯(cuò)，但成績(jī)不理想使他變成了錯(cuò)的那一方，但他究竟是對(duì)還是錯(cuò)，我們無(wú)法斷定，這是個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案的問(wèn)題。

對(duì)了還是錯(cuò)作文 篇6

今天，我把一位同學(xué)弄哭了，心里很不好受。當(dāng)時(shí)我真想自己打自己一個(gè)耳光。

早上放學(xué)后，我叫各組組長(zhǎng)把作業(yè)交給我，然后把作業(yè)拿到老師的辦公室。這時(shí)，所有的組長(zhǎng)都把作業(yè)交給我了，只剩下第一組的組長(zhǎng)還沒(méi)有把作業(yè)交給我。我說(shuō)：“作業(yè)交齊了嗎？”第一組的組長(zhǎng)說(shuō)：“還沒(méi)有，就差一位同學(xué)了，她不懂做，叫我把我的作業(yè)給她抄。”我說(shuō)：“那你給她抄了嗎？”“給了，她現(xiàn)在就差一題就寫(xiě)完了?！蔽衣?tīng)了，立馬走到那位同學(xué)的桌子旁，氣勢(shì)洶洶地對(duì)她說(shuō)：“吳家梨，你竟敢抄襲別人的作業(yè)，下午我一定會(huì)告訴老師聽(tīng)的，你放心，我一定會(huì)告的。”這時(shí)，那位同學(xué)并沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地寫(xiě)作業(yè)?？墒菍?xiě)著寫(xiě)著，眼睛就紅了。我知道她是因?yàn)榕挛腋嬖V老師她抄襲別人的`作業(yè)而哭的，這時(shí)，我的心里在燃燒、在發(fā)熱，于是我就沒(méi)說(shuō)什么了，只是默默地等她抄完后，我把作業(yè)交給了老師，然后慢慢地走回了家。

下午，我照常來(lái)上課，天啊，我看見(jiàn)了吳家梨還在那里哭，心里真想給自己一個(gè)耳光，然后走過(guò)去安慰她，可是我沒(méi)有臉面。“鈴”，上課鈴聲響了，這時(shí)我看家梨哭得更厲害了。就這樣，吳家梨哭了整整兩節(jié)課，等到第三節(jié)課時(shí)，我給了她一個(gè)眼色，她馬上知道我不會(huì)告訴老師了，她這才恢復(fù)正常。

放學(xué)后，我把這件告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屨f(shuō)：“你不應(yīng)該馬上告訴老師，應(yīng)該先告訴她不要抄襲別人的作業(yè)，然后慢慢地教她做，這樣她就不會(huì)抄襲別人的作業(yè)了。如果你向你原來(lái)那樣的方法做的話(huà)，那么她就會(huì)認(rèn)為你很沒(méi)有人情味，所以你要認(rèn)真的教她?！?/p>

聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我在下次再遇到這樣的情況，一定會(huì)向爸爸媽媽教我的方法做的！

對(duì)了還是錯(cuò)作文 篇7

“嚴(yán)彩紅，待會(huì)兒來(lái)找我！”劉老師找我做什么呢？我懷著忐忑不安的心情找到了劉老師。哎，真是虛驚一場(chǎng)，劉老師不過(guò)是要我寫(xiě)一封給爸爸媽媽的信，請(qǐng)他們一如既往地關(guān)心我們，明天家長(zhǎng)會(huì)念罷了。簡(jiǎn)直小菜一碟，我滿(mǎn)口地答應(yīng)了。

下午，我回到家已經(jīng)很晚了。你說(shuō)這數(shù)學(xué)作業(yè)也真是的，明明我今天還要寫(xiě)信嘛，還把數(shù)據(jù)弄到那么大，4位小數(shù)都來(lái)了。我焦躁不安地做完作業(yè)，伸了伸懶腰，乍一看，都8點(diǎn)多了。我猛地一驚，這可怎么辦，飯也還沒(méi)吃，9點(diǎn)半又該睡了，我可還得寫(xiě)作文啊，怎么辦呀？我心急如焚，一時(shí)間更沒(méi)了寫(xiě)作文那份靈感。突然，一個(gè)反正也寫(xiě)不好，干脆不寫(xiě)了！的念頭猛地躥如我的腦海。再加上不遠(yuǎn)處傳來(lái)的媽媽那聲快去吃飯，吃了好睡覺(jué)了。我更是全無(wú)再寫(xiě)作文之意，匆忙吃了幾口飯后，便直接倒在床上睡著了。

奇怪的是，以前從來(lái)都是一覺(jué)睡到大天亮的我，半夜居然醒了，而且就此失眠。我總覺(jué)得心里悶得慌，好像有塊大石頭壓著似的，怎么搬也搬不開(kāi)。平時(shí)老師說(shuō)的：一個(gè)人，就得有責(zé)任心。這些話(huà)也一下子席卷而來(lái)。我使勁掐著自己腿上的肉，想以肉體疼痛來(lái)減輕心里那種刀絞般地痛，但還是可以感覺(jué)到，像是有針在扎著我的心一樣，一下下、一絲絲地疼。我不斷對(duì)自己說(shuō)以前那些有趣的事兒，想要逃脫這種郁悶，逃到快樂(lè)的海洋，但幻想著的老師失望責(zé)備的神情好是在腦海里一次次地浮現(xiàn)，不肯停止。

終于，天終于亮了，我好像是度過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣長(zhǎng)，幾乎已經(jīng)憋得是滿(mǎn)頭大汗了。但是，想挽回，那恐怕也早以是天方夜談。

我第一次做賊心虛似的來(lái)到學(xué)校。楊蕓說(shuō)她想看看我寫(xiě)的信，我表面爽快地說(shuō)出：我沒(méi)有寫(xiě)！這四個(gè)字，但是手心還是忍不住一直冒著冷汗，心里也是像被當(dāng)頭潑下一盆冷水，好冰好涼。我看見(jiàn)她吃驚的眼神，心里又接著一陣莫名其妙地難受。

劉老師來(lái)了，她來(lái)收昨天叫我們寫(xiě)的`信。走到其他人面前，她總能收到一封寫(xiě)得密密麻麻的信。而當(dāng)她走到我面前，見(jiàn)我一臉失常的樣子，也只是搖頭輕輕地問(wèn)道：沒(méi)有寫(xiě)嗎？那一刻，我真的好想好想也神氣地從書(shū)包里掏出寫(xiě)的那封信，滿(mǎn)面春風(fēng)地交給劉老師。但我的書(shū)包里，除了書(shū)籍，空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。我頓時(shí)仿佛已經(jīng)無(wú)法呼吸，但是，到最后我也只能艱難地點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲艺娴臎](méi)有寫(xiě)，沒(méi)有寫(xiě)。

我好想好想哭，但不過(guò)也只能咬緊嘴唇，心里對(duì)自己說(shuō)：不能哭，這些都是你自己一手造成的，你必須承擔(dān)。看來(lái)，我是真的真的錯(cuò)了！

對(duì)了還是錯(cuò)作文 篇8

在每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。細(xì)細(xì)回憶起來(lái)，那次，我也曾犯下了不小的錯(cuò)。

那是一個(gè)周六的上午，我興高采烈地來(lái)到當(dāng)當(dāng)作文班。伴著一陣清脆的鈴聲，劉老師面帶笑容地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《可愛(ài)的同學(xué)》這篇文章，大家請(qǐng)翻到第……”

“好！現(xiàn)在我們讀完這篇文章了，哪一位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇文章的主題是什么？”老師一邊問(wèn)一邊望著我們，“怎么，都不知道嗎？好，吳桐，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)！”

“嗯——這篇文章的主題是……”吳桐慢條斯理地回答著。

“好，回答得非常好！請(qǐng)坐！”劉老師邊說(shuō)邊瞄瞄手表，“這篇文章就講到這，下面我布置下節(jié)課要寫(xiě)的作文……”

劉老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被出了名急性子的我和馮靖康打斷了：“啊——什么，還要講？”

劉老師雙手叉腰，眼睛瞪得大大的，十分生氣地說(shuō)：“你們倆給我說(shuō)說(shuō)，作文要寫(xiě)什么？”

我倆互相瞄瞄對(duì)方，半天答不出來(lái)。劉老師又提高了嗓音說(shuō)：“你們上課不聽(tīng)講，還插嘴，都給我站到后面去！”

馮靖康立刻老老實(shí)實(shí)地站到了后面，而我的屁股像生了根似的，半天一動(dòng)不動(dòng)。老師見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，火冒三丈地說(shuō)：“同學(xué)們，下課休息十分鐘，楊嘉童給我留下！”

同學(xué)們像一只只出籠的'小鳥(niǎo)飛出了教室，空蕩蕩的教室只剩下了我。頓時(shí)，我的血液一下子涌到了大腦，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。心里更像打翻了五味瓶，不是滋味。此刻，我真恨不得找個(gè)地縫鉆下去，丟死人了，我不敢抬頭，生怕湊熱鬧的同學(xué)嘲笑我，只好耷拉著腦袋。

這時(shí)，劉老師走到我身邊，嚴(yán)肅地望著我。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，又和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“楊嘉童，你知道你錯(cuò)在哪了不？”

我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我不該插嘴，不該……”

“老師的話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，怎么能隨意插嘴呢？這樣不但影響老師講課效率，影響同學(xué)聽(tīng)講，對(duì)你自己也沒(méi)什么好處，也是對(duì)老師的不尊敬。再說(shuō)，就是再優(yōu)秀的學(xué)生，一旦上課不認(rèn)真聽(tīng)，久而久之，成績(jī)也就自然會(huì)走下坡路的。以后，不許這樣了，你是個(gè)好學(xué)生，老師相信你能做到的！”

我聽(tīng)著劉老師講的每一字每一句，都是那么在理。是啊，媽媽為我操碎了心，頭發(fā)都白了，叫我有何臉面去面對(duì)他們？我趕緊向老師立下軍令狀，以后不再這樣了。老師也用相信的目光看著我，原諒了我，并說(shuō)下不為例。

唉，那一次，我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了。同學(xué)們，你們可千萬(wàn)別學(xué)我上課亂插嘴，不認(rèn)真聽(tīng)講，否則，后悔莫及！

對(duì)了還是錯(cuò)作文 篇9

對(duì)不起，我錯(cuò)了。大家聽(tīng)到這個(gè)題目肯定有一大串問(wèn)題，對(duì)誰(shuí)說(shuō)對(duì)不起？到底發(fā)生了什么事？

那是一個(gè)星期三上午第三節(jié)課，是英語(yǔ)課，老師讓我們組長(zhǎng)收英語(yǔ)作業(yè)，一查還差一個(gè)人沒(méi)交，是劉智博。“劉智博，快交作業(yè)?！蔽覒嵟恼f(shuō)?！拔倚瞧诙挛绾驼Z(yǔ)文作業(yè)一塊交給你了?！彼行┎桓吲d的的說(shuō)?！熬褪茄?，我都看見(jiàn)了。”姚雨昂在一旁說(shuō)。“我是組長(zhǎng)，劉智博你就是沒(méi)交我更加生氣了?！辈还茉趺礃?，你下午在帶來(lái)一份作業(yè)?！蔽艺f(shuō)。

下午，她真的交上來(lái)了一份作業(yè)，我高興極了?。?！

上課鈴打響，是科學(xué)課，科學(xué)老師叫我們做筆記，我拿出鉛筆盒，突然發(fā)現(xiàn)了一張紙，呀！是劉智博的英語(yǔ)作業(yè)。在班上我怎么說(shuō)的'？不管怎樣說(shuō)都是我的錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有大呼小叫，想法在我的腦海中停止了。

回到家，我想來(lái)想去，一直想到今天，我肯定到星期一對(duì)他承認(rèn)錯(cuò)誤。星期二下午你交了語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)。因?yàn)榻M里一個(gè)人也沒(méi)叫英語(yǔ)作業(yè)，所以我就放到書(shū)包里去了。

對(duì)不起，我錯(cuò)了。劉智博，你到底原諒我嗎？

對(duì)了還是錯(cuò)作文 篇10

沖突摩擦有一種神奇的力量，能讓好友為此而分開(kāi)，能讓你與他人之間產(chǎn)生隔閡。所有人都害怕遇見(jiàn)它，但它又無(wú)處不在，讓人猝不及防。

近段時(shí)間，我和朋友周靜怡發(fā)生了一次沖突，令我自責(zé)不已。

那天英語(yǔ)課后，我看到周靜怡望著英語(yǔ)作業(yè)無(wú)從下筆，無(wú)奈在發(fā)呆，我覺(jué)得她這樣子很可笑，便將嘴巴湊到禹典耳旁告訴她這一情景，禹典伸長(zhǎng)脖子望去，和我相視一笑，我倆不約而同地指著她，輕輕地說(shuō)：“笨蛋，腦袋一點(diǎn)兒也不靈活，不要跟她玩?！边@時(shí)，靜怡突然回頭，憤憤地看著我倆，撇撇嘴，哭著對(duì)我說(shuō)：“我不是笨蛋，也不是傻子，你不就是瞧不起我嗎？那就別跟我玩了！”我昂著頭，氣得直跺腳，狠狠地說(shuō)：“好啊，就不跟你玩，我再也不跟你這種人玩了！”“好！那你說(shuō)我是哪樣的人啊？”她的火氣也沖上來(lái)了。我心中怒火直往上躥，隨口叫道：“你就是一種很傻的人，沒(méi)人會(huì)像你一樣?！彼矚饧睌?，沖我尖叫道：“神經(jīng)??！”她居然罵我神經(jīng)病，虧我以前對(duì)她那么好……我倆的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，我感覺(jué)已無(wú)法跟她呆在一個(gè)世界，我的眼睛里噴出分憤怒的火焰，瞪了她一眼，冷冷地撂下一句話(huà)：“我對(duì)你無(wú)語(yǔ)，不想理你?！北銢_出了教室。

我一個(gè)人在校園的跑道上走著，任由冬日的冷風(fēng)驅(qū)散我滿(mǎn)身的怒氣，慢慢地我找回了失去理智的自己。我靜下心來(lái)反思自己錯(cuò)在哪里，整個(gè)事情因我而起，有錯(cuò)也都是我的'錯(cuò)，同學(xué)們都看著、聽(tīng)著，我的言行符合一個(gè)隊(duì)干部的形象嗎？……我覺(jué)得自己囧死了。買(mǎi)個(gè)禮物，真誠(chéng)地去向靜怡道歉吧。我心里想著，小聲念著，哎呦！我的舌頭，被牙齒咬了，我想起了媽媽的話(huà)：“人與人之間難免會(huì)有摩擦，有時(shí)我們自己的牙齒也會(huì)嚼舌?！笨磥?lái)，牙齒和舌頭也在抗議我的言行了。

第二天，我走進(jìn)教室見(jiàn)靜怡在座位上看書(shū)，我輕輕走過(guò)去，把禮物鄭重地放在她手上，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“靜怡，對(duì)不起！昨天的事全是我的錯(cuò)，是我傷了你的心，還望你原諒！”出乎我的意料，她也認(rèn)真地將準(zhǔn)備好的禮物遞到我手中，微笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我也錯(cuò)了，我不該罵你。我也請(qǐng)你原諒！”“好啦，好啦！既然你倆都有錯(cuò)就握手言和吧?！币慌缘睦钋裳判τ乜粗覀z，我倆也笑著把手握在了一起。此時(shí)，友情的溫度已傳遍我全身。

在生活中，人與人之間的沖突不可避免。只要有一方說(shuō)聲對(duì)不起，關(guān)系就會(huì)緩和過(guò)來(lái)，就像我和靜怡，彼此反省，理解對(duì)方，又維系、增進(jìn)了友誼。

對(duì)了還是錯(cuò)作文 篇11

對(duì)，錯(cuò)。是那么容易寫(xiě)出來(lái)?？墒牵钪械挠行┦?，卻難以讓人們判斷對(duì)與錯(cuò)。

紙，是由樹(shù)木制造而成，全世界紙張分布廣密，紙幾乎無(wú)處不在。那，這么多的紙，必定需要許多的原料----樹(shù)。而收集樹(shù)的這個(gè)任務(wù)，便落在了砍伐工人身上。

一片片郁郁蔥蔥的樹(shù)接連倒下，樹(shù)木在哭泣，在怒吼，它們?nèi)虤馔搪暎鼈兘邮芰巳祟?lèi)對(duì)于它們的'傷害。

可是人們呢?那樣的貪婪，仍在繼續(xù)砍伐著樹(shù)木。

他們不對(duì)嗎?他們做錯(cuò)了嗎?我不知道，難道我們要因?yàn)樵旒埗鴵p失大批的樹(shù)木嗎?難道我們要因?yàn)闃?shù)木的損失而停止用紙嗎?

樹(shù)木，為我們做了那么大的貢獻(xiàn)，我們卻傷害了它們。

我知道，砍伐工人砍伐樹(shù)木沒(méi)有辦法，可是，繼續(xù)維持著這個(gè)狀況，我們?cè)撛趺崔k?

從環(huán)保的角度來(lái)說(shuō)，砍伐樹(shù)木是錯(cuò)誤的。而從社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，砍伐樹(shù)木又是正確的。那么，我們因該怎樣真確的處理這件事呢?我認(rèn)為，我們因該有計(jì)劃的砍伐樹(shù)木，在砍用一批樹(shù)木造紙時(shí)，我們可以趁機(jī)多植樹(shù)，等到那批紙用完了，新植的樹(shù)也就長(zhǎng)大了。我們可以再砍再植，一直循環(huán)``````

在社會(huì)中，有許多事會(huì)有它對(duì)的一面，也會(huì)有它錯(cuò)的一面。我們不能客觀的只看它們的一面，要多方面去看。并且，盡量的把它們錯(cuò)的一面，變成正確的。這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧`美好。

對(duì)了還是錯(cuò)作文 篇12

“張老師，您說(shuō)是對(duì)還是錯(cuò)？”我問(wèn)?！斑@要問(wèn)你自己，你證明它不就行了？”您總這樣說(shuō)。

是對(duì)是錯(cuò)，是真是假，是甜是酸，還要自己試了才行。您與其它老師不同，其它老師像護(hù)航人，而您更像燈塔。我一開(kāi)始認(rèn)為您會(huì)告訴我正確答案，像秋天落葉那樣平靜，那樣平常?？蓻](méi)想到迎來(lái)六月掛霜，沒(méi)知道答案，還被反問(wèn)一句。碰了一鼻子灰，我只好默默答應(yīng)，回去反復(fù)演算。我想，一定要自己算出正確答案，證明題目，也證明自己。您質(zhì)疑的眼神和微動(dòng)的眉毛讓我一直忘不了。不知怎的，我再一次上交答案時(shí)有點(diǎn)竊喜，這是第一次以“報(bào)復(fù)”心理獨(dú)自解決難題，也是第一次沒(méi)有任何幫助獨(dú)立解決了問(wèn)題。

您總含笑，可與我課下交流并不多。

我知道，我并不算優(yōu)秀，也不算聰明，不算學(xué)霸。但我能感受到，您對(duì)我的期望，不是轟轟烈烈，而是像汩汩泉水一樣無(wú)聲但不斷。也許很多次您想告訴我正確答案，可轉(zhuǎn)念一想，您投來(lái)質(zhì)疑；也許很多次您想告訴我更多方法，可仔細(xì)考慮，您放手讓我自己探索。我開(kāi)始不解，但后來(lái)，我漸漸明白，您的愛(ài)不是牽手，而是更理性的，更智慧的.，放手讓我自己搏擊天空。

慢慢，我變得更獨(dú)立，更要強(qiáng)。這一切都離不開(kāi)您。您讓我更自信，堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，向上，太多太多，說(shuō)不完。

風(fēng)箏的線(xiàn)，遲早要放遠(yuǎn)，讓它與天空搏斗，才能駕馭藍(lán)天。我懂了。我理解了。謝謝您的質(zhì)疑和霜寒。

這一次，對(duì)錯(cuò)，由您來(lái)問(wèn)我，我一定全力以赴。

心有頑強(qiáng)，何懼無(wú)望？

生活幸福初中作文必備

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文能鍛煉大家快速抓住重點(diǎn)的能力。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。您知道寫(xiě)好文章的要點(diǎn)嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“生活幸福初中作文必備”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

生活幸福初中作文 篇1

站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我腦中便閃現(xiàn)出孔子的教誨：“逝者如此夫，不舍日夜。”時(shí)間比如流水，一去不復(fù)反。我回憶起剛踏入中學(xué)的那一幕，不覺(jué)呀然一驚，原來(lái)時(shí)間真象古人，今人說(shuō)的那樣！

憶起第二次月考時(shí)的情景，我的心顫抖著。

“你第一次的考試，科學(xué)的成績(jī)很不理想，但愿在第二次月考時(shí)給拯救回來(lái)！”班主任帶點(diǎn)命令的口吻對(duì)我說(shuō)。我委曲得點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻這么想：誒——科學(xué)是我的克星，我是注定敵不外，勝不了它的！

回到家，我拿起科學(xué)書(shū)，正如“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”。我放下書(shū)本埋怨起來(lái)：“理科不行就文科嘛！班主任真是的，科學(xué)考不好壓根沒(méi)什么大事的！”于是，我沉悶的心結(jié)就被這幾句不爭(zhēng)氣的話(huà)給硬生生地剪開(kāi)了。我打開(kāi)電腦，在虛擬的游戲中渡過(guò)了本該緊張的一夜。

第二天，我如同身經(jīng)百戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢勝的大將軍，昂著頭，挺著胸，邁進(jìn)了第一“戰(zhàn)場(chǎng)”。

“開(kāi)戰(zhàn)”了，我手握利劍，奮勇殺敵，卻無(wú)心照料我受了傷的“身”和我的戰(zhàn)友“劍”。

戰(zhàn)了三百回合的我終極敗在一名叫“科學(xué)”的敵將手里。

等我醒來(lái)已是在家中。

考試后的第一天，我仍舊像往常一般進(jìn)入校園，班主任再一次把我叫如辦公室。她氣憤地說(shuō)：“你怎么搞的！最拿手的語(yǔ)文只有93分！還有科學(xué)，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)都在退步！好好反省反??！”

我低頭赤耳地走出辦公室，心想：我一定要遇上去！可一回家，這個(gè)決心已到了九霄云外了，再也回不來(lái)了！

快第三次月考了，我便有苦惱起來(lái)：“怎么辦啊！考不好的話(huà)又要挨批了！”果然不出我的所料，老師又把我叫到辦公室做思惟工作。

如今反悔還為時(shí)不晚。我再也不想以前那樣了，說(shuō)了就忘，忘了又說(shuō)。

初中的苦惱我已嘗夠，我不想再?lài)L了。從現(xiàn)在起朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去追求，去努力！相信我能行，我能辦得到，不會(huì)再遺忘了老師和父母以及好朋友的`心愿、祝福。

生活幸福初中作文 篇2

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符。春節(jié)，是一年當(dāng)中最隆重、最盛大的節(jié)日，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣息，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著節(jié)日快樂(lè)的笑容。春節(jié)，一個(gè)辭舊迎新的節(jié)日，回顧自己每年的春節(jié)，不管是學(xué)習(xí)還是生活也都是煥然一新。

吃餃子嘍!奶奶話(huà)音剛落，家里的老老少少都圍在餐桌旁邊，等著剛出鍋的餃子。吃著那芹菜豬肉餡的餃子，我不禁想到爸爸和我聊過(guò)的往事。記得那次和爸爸一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，爸爸告訴我，在幾十年前，這邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不是很好，沒(méi)有高樓大廈，買(mǎi)東西只能在人頭攢動(dòng)的商場(chǎng)里摩肩接踵，還要跟檔口的老板娘討價(jià)還價(jià)，東西沒(méi)買(mǎi)幾件，已經(jīng)汗流浹背，氣都快透不上來(lái)了。聽(tīng)著爸爸的話(huà)，我感覺(jué)現(xiàn)在真的有了好大的變化，看著前面不遠(yuǎn)處的小洋樓，不但堅(jiān)固，而且還十分美麗。人們現(xiàn)在有錢(qián)了，門(mén)前都是寬闊的公路，公路兩旁有綠茵茵的大樹(shù)，還有綠油油的草地，清澈見(jiàn)底的小溪，交通變得方便了。。。。。。再回頭看看這么干凈整潔的菜市場(chǎng)、熱熱鬧鬧的人群，當(dāng)然，我也是滿(mǎn)載而歸。回去的路上我心里默默地想：一切都變得美好起來(lái)了，一定要好好珍惜!

我的思緒被飯菜的香氣拉回，看著桌子上可口的菜：嫩筍肉片、紅燒排骨、乳香五花肉、香抄肥腸、菜花、土豆絲等，一家人聚在一起，其樂(lè)融融地享受著美餐，這種場(chǎng)景是無(wú)法用文字去表達(dá)的。

春節(jié)是民族文化的象征與凝聚民族情感的重要力量，歷史的車(chē)輪碾過(guò)泛黃的史冊(cè)，它見(jiàn)證著祖國(guó)的變遷和人們的生活翻天覆地的變化，在這萬(wàn)家團(tuán)圓的日子里，我們快樂(lè)幸福地生活著，我們要傳承這股節(jié)日風(fēng)，民族風(fēng)，國(guó)家風(fēng)!我愛(ài)春節(jié)，也愛(ài)我的家，更愛(ài)我親愛(ài)的祖國(guó)!

生活幸福初中作文 篇3

幸福是什么？我們身邊處處都有幸福，老師的教導(dǎo)、父母的關(guān)心、同學(xué)的匡助等等。而我理解的幸福是：人們都健健康康，空氣清新，沒(méi)有霧霾天，大家都學(xué)會(huì)傳遞幸福。

你們知道嗎？因?yàn)榄h(huán)境被破壞，空氣、水被污染，中國(guó)每年新出生的先心病兒童有15萬(wàn)人！每一千名新生兒就有5到7例。可是能做手術(shù)的才不到一半，大部門(mén)都是由于家里沒(méi)錢(qián)而拋卻治療。一些山區(qū)的孩子，由于沒(méi)有好的病院和醫(yī)生而沒(méi)法治療。還有的查出先心病就被父母冷酷無(wú)情的拋棄了，小小春秋就離開(kāi)了人世。

我也是一名先心患兒，但是我很幸福。由于我有那么多愛(ài)我的親人，糊口的地方，有好的病院和醫(yī)生。爸爸媽媽給我找了全西南最好的醫(yī)生做手術(shù)，手術(shù)后我的病已完全治愈了。醫(yī)生說(shuō)：只要不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，做什么都可以。現(xiàn)在的我，很健康快樂(lè)！有愛(ài)我的爸爸媽媽陪伴我，一起成長(zhǎng)，還有我愛(ài)的老師和同學(xué)，能在這么錦繡的校園里學(xué)習(xí)………還有良多良多，數(shù)也數(shù)不清的幸福！

請(qǐng)大家把幸福的信息傳遞給身邊的人：中國(guó)現(xiàn)在有，針對(duì)先心兒童的免費(fèi)救助，每年會(huì)免費(fèi)給良多先心兒童做手術(shù)。良多人都不知道，大部門(mén)先心并不復(fù)雜，只需要做一個(gè)簡(jiǎn)樸的手術(shù)。好比，我的傷口只有半顆米那么大，而且仍是在大腿上哦！住院三天就回家了，你們想不到吧！但愿那些家里有先心孩子的人能看到我的健康、快樂(lè)！對(duì)未來(lái)更加有決心信念。

但愿將來(lái)空氣清新，天更藍(lán)，水更綠。我也能實(shí)現(xiàn)做醫(yī)生的理想，去匡助更多的人，到那時(shí)我會(huì)更加幸福。請(qǐng)大家一起愛(ài)護(hù)我們這個(gè)地球家園，和我一起把幸福傳遞下去，讓所有孩子都有幸福糊口。

生活幸福初中作文 篇4

讀書(shū)好處多！我愛(ài)讀書(shū)！高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>

讀書(shū)，可以讓我們?cè)黾又R(shí)，讓我們變得更加有才華，可以在寫(xiě)作時(shí)得到靈感，提高自己的寫(xiě)作水平；課外閱讀上的一些好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí)，可以用上去，會(huì)令自己所寫(xiě)的文章變得更生動(dòng)、形象、具體。正因?yàn)槿绱?，我的作文?jīng)常被當(dāng)作范文，在班上讀給同學(xué)位聽(tīng)，還多次獲獎(jiǎng)。

書(shū)中含著許許多多的知識(shí)，他會(huì)在我們遇到困難時(shí)，伸出手，無(wú)條件幫助我們。在生活中我們常常會(huì)遇到許許多多的困難，而在書(shū)中可以學(xué)到許多小竅門(mén)，而這些也許可以幫助我們解決這些小難點(diǎn)。我們通過(guò)讀書(shū)，可以學(xué)會(huì)許多小竅門(mén)，可以使生活過(guò)的更充實(shí)，變得豐富多彩。

讀書(shū)是一種娛樂(lè)的方式，他能使人們的心情變得更快樂(lè)。書(shū)籍就幸福的搖每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，只選好一本書(shū)，是入搖籃里坐坐，我就感到開(kāi)心和快樂(lè)，悲傷而難過(guò)一下子就不見(jiàn)了。

我讀書(shū)，我快樂(lè)，同學(xué)們，如果你們還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，那么從今天起，就開(kāi)始養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣吧！

生活幸福初中作文 篇5

月，如璀璨明珠，點(diǎn)綴了夏的夜幕。月光柔柔如水，輕漫天地間，溢滿(mǎn)了熟寐的鄉(xiāng)村，與燈里夢(mèng)影闌珊輝映。

蟬寂，蛙鳴卻一聲聲、一陣陣的呱叫，惹人心煩?？諝庠隉針O了，蒲扇飛舞，卷起的卻是一陣熱風(fēng)。不管了，出去涼快涼快。

風(fēng)起，帶來(lái)一陣麥香，混著泥土的村野氣息，漸漸撫平了我煩躁的心。

“姐姐，你原來(lái)躲在這兒啊！我可算找到你了。”小妹興奮地抓駊石梯，走到了平臺(tái)上。

我招呼著小妹，一起直接坐在了水泥地上，眺望遠(yuǎn)處星空。

星，零零落落地散落在漆藍(lán)的夜幕上，頭頂一輪明月，月色皎潔，散發(fā)一圈圈淡淡的光暈，如溫潤(rùn)的美玉，清幽深邃。

“姐，有云來(lái)了，云會(huì)把月亮遮住的，我以前經(jīng)常看到的?！毙∶猛蝗淮蠼衅饋?lái)。我順著她手指的方向看過(guò)去，果然有一團(tuán)棉花般的云，向月亮靠近。我好像還沒(méi)看過(guò)云遮月亮的情景呢。

只見(jiàn)月一點(diǎn)點(diǎn)地被云吞噬，起初像被咬了一口的蘋(píng)果，漸漸成了一張滿(mǎn)弓，不久是個(gè)半圓，似拱橋，最后剩下了彎彎月牙，如笑瞇瞇的眼睛，一點(diǎn)點(diǎn)，笑容殆盡。

“這個(gè)云真討厭，好好的干嘛要吃掉月亮，多漂亮的月亮啊！”小妹氣鼓鼓地一手擦腰，一手用食指指著那團(tuán)云埋怨道。我不禁啞然失笑。

“別急嘛，月馬上就會(huì)出來(lái)了。她在云里面打扮打扮，也上出來(lái)時(shí)會(huì)更好看的。”我拍拍小妹的肩，想耍弄耍弄她。

云在天上緩緩地移動(dòng)，小妹在下面癡癡地等。遠(yuǎn)處，一排排屋舍中，幾盞燈或明或亮，或隱或暗，似睜著瞌睡的眼。樹(shù)影婆娑，斑駁了一地夢(mèng)的碎片。

“哇，月亮真的出來(lái)了！”小妹興奮地大喊大叫，她的快樂(lè)，似乎傳染了我。天空中，月似乎遮了層輕紗，如含羞美人，羞答答地款款飄出云。“好像真是的好看了些呢！”小妹喃喃自語(yǔ)，我看著小妹，看著月，笑了。

心里漾開(kāi)一絲絲幸福，很是滿(mǎn)足于這樣寧?kù)o的一刻。小妹用她的天真淳樸將我重新帶回簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活，讓我返璞歸真，享受體驗(yàn)自然，最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

我們都已經(jīng)沒(méi)有蘇軾的豪邁勇氣，說(shuō)出“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏”的大話(huà)來(lái)。因?yàn)椋鐣?huì)在發(fā)展，城市擠壓著農(nóng)村，終有一天，太多的美好會(huì)遠(yuǎn)離我們而去。歇一歇吧，放松放松，在簡(jiǎn)單的生活中體驗(yàn)幸福，享受快樂(lè)！

生活幸福初中作文 篇6

多彩的校園生活是熱鬧的。清晨，太陽(yáng)公公緩緩爬上山頭，大山帶上了他的小帽子，開(kāi)始莊嚴(yán)的迎接新一天的到來(lái)，仿佛一個(gè)特殊的日子正在醞釀開(kāi)來(lái)。原來(lái)，是學(xué)校一年一度的冬天運(yùn)動(dòng)會(huì)。五顏六色的氣球把主席臺(tái)裝潢成一個(gè)繽紛的舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式在激昂的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了帷幕，鼓號(hào)隊(duì)昂首挺胸奏響樂(lè)章，花環(huán)隊(duì)揮舞著手中的花球，運(yùn)動(dòng)員們風(fēng)姿意氣風(fēng)發(fā)排成整齊的隊(duì)伍，向主席臺(tái)走來(lái)。到了比賽時(shí)間，賽場(chǎng)上加油聲吶喊聲此起彼伏，田徑場(chǎng)上老師同學(xué)們的激勵(lì)給運(yùn)動(dòng)員插上了翅膀，他們拼盡全力突破自我，向著終點(diǎn)等待著的歡聲笑語(yǔ)沖刺。眾人跳繩火焰高，喊著整齊的口號(hào)，大繩鞭打地面的聲音，將同學(xué)們擰在一塊，一塊為了勝利努力。這里處處都是熱情洋溢的笑臉，遍地都是活潑好動(dòng)的聲音，熱鬧的沖撞著大家不同的青春。

多彩的校園生活是有趣的。一個(gè)蟲(chóng)鳴的夏天，蟬躲在茂密的樹(shù)葉底下，唱著我們的歌，在教室里好好學(xué)習(xí)的大家，就像蟬一樣編織著我們的夢(mèng)想，享受著學(xué)校給大家?guī)?lái)的樂(lè)趣。校園藝術(shù)節(jié)緊伴隨運(yùn)動(dòng)會(huì)的節(jié)奏到來(lái)了。藍(lán)天下，裝扮得五彩斑斕的女生們，像一只只花蝴蝶，翩翩起舞；洪亮的歌聲攜帶觀眾來(lái)到了不同的世界；手語(yǔ)操無(wú)聲勝有聲，將最好看的好的情誼送到了觀眾的心里。各色各樣的文靜節(jié)目被人看得眼花繚亂，這是緊張學(xué)習(xí)后最好的放松，雷動(dòng)的掌聲，放松的尖叫，大家都沉醉在大家這充滿(mǎn)樂(lè)趣的校園日常。

多彩的校園生活是溫暖的。黃昏將至，落日的余暉鋪滿(mǎn)大地，給忙碌了一天的大地蓋上了溫暖的被子。大家也拖著有的疲憊的身體回到了教室，沒(méi)想到，老師還給大家籌備了晚會(huì)。一間一間的教室里，亮著明亮的燈，桌子上鋪滿(mǎn)了零食水果。大伙又開(kāi)始玩起了游戲-傳手絹，每一個(gè)同學(xué)都屏住呼吸盯著毛巾，由于被傳到毛巾就喊停的同學(xué)要同意懲罰，學(xué)小狗扮小貓，表演才藝。能和平常朝夕相處的同學(xué)做游戲，真高興??！所有些勞累都伴隨大家的笑聲飛到了九霄云外。這溫暖的畫(huà)面，在皎潔的月光下，看上去寧?kù)o祥和。

大家像一顆顆幼小的種子，攜帶無(wú)知和憧憬來(lái)到了這多彩的校園。在這里，大家被澆灌養(yǎng)育，終有一天大家會(huì)成長(zhǎng)為大家夢(mèng)想已久的參天大樹(shù)。

生活幸福初中作文 篇7

敬愛(ài)的革命先輩英靈：

您們好！

當(dāng)1990年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，響起這首《走進(jìn)新時(shí)代》時(shí)，你是否心情澎湃？你能聽(tīng)到當(dāng)時(shí)人們的心聲嗎？你能體會(huì)到當(dāng)時(shí)人們對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)嗎？

中華民族是一個(gè)有五千年歷史的偉大民族。它以勤勞勇敢著稱(chēng)。依靠智慧創(chuàng)造出寶貴的物質(zhì)財(cái)富和燦爛的精神文明，古代的四大發(fā)明，天文歷法，古代算數(shù)，古典文學(xué)，無(wú)一不是智慧的結(jié)晶。自古以來(lái)，中華文明不斷發(fā)展，從未停止過(guò)。

50xx年的時(shí)光醞造了一段燦爛的文明，50xx年的文明孕育了一個(gè)偉大的民族，50xx年的民族構(gòu)就了一個(gè)輝煌的國(guó)家！

1949年10月1日，那是怎樣一個(gè)難忘的日子，54門(mén)禮炮齊鳴28響，如報(bào)春驚雷回蕩在天地間，它標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民英勇奮斗28年，終于取得了中國(guó)新民主主義革命的最后勝利。那一天將永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)中國(guó)人的心中，中華人民共和國(guó)成立了！

為了這一天的到來(lái)，你們付出了太多太多，甚至將你們的生命也捐獻(xiàn)了。你們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的信仰在黨的號(hào)召下毅然舍小家保國(guó)家，哪怕為此付出自己的生命也在所不惜，這是怎樣的一種精神？

1978年12月18日至22日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆**委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京舉行。這次會(huì)議翻開(kāi)了黨和國(guó)家歷史的新篇章，是建國(guó)以來(lái)我們黨歷史上一個(gè)偉大而深遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中國(guó)從此崛起！

在此之前，有多少共產(chǎn)黨人在政治上受到壓迫？但你仍然忠于黨。正是因?yàn)槟銓?duì)黨的忠誠(chéng)，我們才有更好的生活。

每當(dāng)我讀《囚歌》時(shí)，我不禁潸然淚下，那是怎樣的一種精神使得他寧愿放棄生命，也不放棄自己的理想，自己的尊嚴(yán)！詩(shī)中每一句話(huà)都體現(xiàn)了葉挺將軍的英雄精神！一個(gè)將軍就能有如此氣概，那么在眾多革命先輩中又有多少個(gè)有葉挺將軍這種精神的人呢？

我不知道，但我對(duì)你們有著崇高的敬意，借用《亮劍》中楚云飛所說(shuō)的話(huà)“有這樣的軍人，國(guó)家甚幸，民族甚幸！”為了中國(guó)，你們拋頭顱，灑熱血，為了國(guó)家無(wú)怨無(wú)悔。僅僅為此我們就應(yīng)把你們銘記于心，更何況你們是為了我們這些后代人民的幸福生活呢？

他們是我們整個(gè)民族和國(guó)家的驕傲！

歷史定格，英雄長(zhǎng)眠。時(shí)至今日，我們?nèi)阅芨惺艿搅沂總兊奶鴦?dòng)脈搏和烈士們的呼吸頻率。正是因?yàn)樗麄兊膫ゴ?，中?guó)巨龍翱翔于天際，中國(guó)巨龍屹立于國(guó)家森林之中。

正是因?yàn)樗麄兊臓奚?，一個(gè)古老的民族寫(xiě)了一個(gè)新的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)偉大的力量崛起在世界的東方！

長(zhǎng)眠于此的先烈們，你們?yōu)榱伺f中國(guó)的解放，槍林彈雨中，灑下了最后一滴鮮血，帶著最后一絲微笑，獻(xiàn)出了你們寶貴的生命！可是，我們知道：你們絕對(duì)不是漠視生命，而是你們心中裝著偉大的共產(chǎn)主義理想，你們心里裝著千千萬(wàn)萬(wàn)的受災(zāi)受難的勞苦大眾！

“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是你們最寬廣的胸懷；“全心全意為人民服務(wù)”是你們最崇高、最偉大的神圣職責(zé)！

雖然，你跌倒了，但是有無(wú)數(shù)的后來(lái)者站起來(lái)了！你們的精神會(huì)為我們一代人，又一代人來(lái)傳承，并成為我們民族不屈不撓，國(guó)家不斷繁榮、富強(qiáng)最有凝聚力、戰(zhàn)斗力的心理支柱！無(wú)論現(xiàn)在的國(guó)際環(huán)境多么復(fù)雜，無(wú)論未來(lái)的道路多么坎坷，以你們的榜樣所賦予的力量，我們堅(jiān)信：

我們有勇氣和信心去面對(duì)和克服我們所面臨的所有困難！

雖然，我們不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，用身軀筑起共和國(guó)的長(zhǎng)城，但我們有責(zé)任做好自己的事：用知識(shí)武裝頭腦，勤奮讀書(shū)。寒門(mén)出仕子，仕子治天下。

也許你還沒(méi)有雄心壯志去做一件大事，但你應(yīng)該有改變命運(yùn)和控制未來(lái)的遠(yuǎn)見(jiàn)。

我們是新世紀(jì)的90后和中學(xué)生。我們感謝革命先輩，但必須依靠自己。有人說(shuō)我們90后是最沒(méi)有出息的，可是作為90后的我們來(lái)說(shuō)，我們不但不是最沒(méi)出息的，反之，我們是最有出息的。許德珩是90后的1890年，毛澤東是90后的1893年，周恩來(lái)是90后的1898年……1xx年前的90后創(chuàng)建了新中國(guó)，1xx年后的90后會(huì)富強(qiáng)中國(guó)，乃至于統(tǒng)治世界！

人有死，或重于泰山，或輕于鴻毛。你用生命詮釋了這句話(huà)的意思。你是一群斗士，連野獸都不敢和你打架；你是一團(tuán)火，即使大雨不能把你撲滅；你是一支蠟燭，燃燒自己卻照亮別人。

你們可以放眼看看現(xiàn)在的社會(huì)，這滿(mǎn)城的高樓大廈，滿(mǎn)街的小轎車(chē)……所有的一切都是由你們的奮斗換來(lái)的！在xx，中國(guó)給了世界一個(gè)驚喜。奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦向全世界宣布中國(guó)太好了！在xx金融危機(jī)中，我們不僅處理好了自己的經(jīng)濟(jì)，而且成為世界強(qiáng)國(guó)美國(guó)最大的債權(quán)國(guó)！

在xx，中國(guó)曾經(jīng)給世界一個(gè)驚喜。上海世博會(huì)的成功向世界宣告了中國(guó)的富強(qiáng)！這多么使我們?nèi)A夏兒女揚(yáng)眉吐氣??！不僅如此，我國(guó)的科研事業(yè)也得到了進(jìn)一步發(fā)展。

1月27日，我國(guó)第一個(gè)南極內(nèi)陸科研站昆侖站在南極內(nèi)陸冰蓋最高點(diǎn)冰穹a成功建成。昆侖站是南極內(nèi)陸冰蓋最高點(diǎn)上的科學(xué)考察站，就連美國(guó)也表示“中國(guó)搶占南極最高點(diǎn)使美國(guó)始料未及的?！边@一切，都說(shuō)明中國(guó)在進(jìn)步，中國(guó)在強(qiáng)大！

但我們不會(huì)僅僅為這么一點(diǎn)成績(jī)而止步不前，因?yàn)槲覀兠靼住奥浜缶鸵ご颍　彼?，我們這一代一定要好好的學(xué)習(xí)，將中國(guó)發(fā)展成發(fā)達(dá)國(guó)家，屹立在世界的最高峰，以此來(lái)告慰你們的在天之靈！

幸福生活，感謝有你！我們衷心感謝革命先輩為新中國(guó)建設(shè)作出的一切貢獻(xiàn)！

這是向山東省東營(yíng)市利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)學(xué)第二天的王曉宇致敬

2019年02月19日

生活幸福初中作文 篇8

轉(zhuǎn)眼間，我在初中度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。期間的生活是幸福而難忘的。因?yàn)?，教室里留下了我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上留下了我們跳躍的身影；宿舍內(nèi)留下了我們相互的噓寒問(wèn)冷……

打開(kāi)回憶的閘門(mén)，初中生活的日子里，許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過(guò)，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會(huì)到了初中生活是幸福的。

時(shí)間倒流回前兩個(gè)星期的一天。老天爺不知發(fā)哪門(mén)子脾氣，剛才還是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)頃刻間烏云密布。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因?yàn)槲业娘埧▉G了，所以只能眼巴巴地望著別人去打飯。我一個(gè)人坐在宿舍里，呆呆地望著窗外天空，“唉，我如果還是讀小學(xué)的話(huà)，現(xiàn)在早已經(jīng)坐在飯桌旁，津津有味地吃著媽媽做的美味佳肴了，哪像現(xiàn)在這樣做個(gè)寄宿初中生，什么都要自己做。這不，飯卡又丟了，不說(shuō)什么美餐了，能填飽肚子就好了?！薄肮竟竟尽倍亲舆@時(shí)還不識(shí)時(shí)務(wù)地唱起了歌，弄得我更是心煩意亂。

“嘿，你怎么不去打飯呀？”一個(gè)聲音把我從想象中拉了回來(lái)。我一看，原來(lái)我是我同學(xué)，他正端著一碗熱氣騰騰的飯，疑惑地看著我。我便把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他。

聽(tīng)后，他馬上把飯卡拿出來(lái)，微笑地遞給我，“這……可是……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，他又抖了抖手中的飯卡，說(shuō)：“不要再可是了，聽(tīng)，你的肚子已經(jīng)在唱‘空城計(jì)’了?！本驮谶@時(shí)，宿舍的同學(xué)都回來(lái)了，看到我沒(méi)有吃飯，都紛紛把飯卡遞給我。剎那間，一股股暖流涌上我心頭，心中的感動(dòng)開(kāi)始在我心中蔓延。

我微笑地對(duì)他們說(shuō)：“這么多，你們是想撐死我?。俊彼麄兌脊笮?，這笑聲在宿舍里回蕩了很久很久……。

我打了一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的飯，回到宿舍里。望著可口的飯菜，想起同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我的淚水就像斷了線(xiàn)的珠子不斷的往下掉，同時(shí)一種幸福蔓延周身……

我永遠(yuǎn)忘不了這一刻，永遠(yuǎn)忘不了這幸福時(shí)刻。這樣的初中生活，難道不幸福嗎？

生活幸福初中作文 篇9

如果說(shuō)小學(xué)生活是素描，那么，初中生活將是一幅油畫(huà)，色彩更為豐富、濃重。

清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)宿舍的窗戶(hù)、門(mén)，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。

吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開(kāi)始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書(shū)最好。”原因是晨讀的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。

上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時(shí)，老師會(huì)告訴我們大家。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課認(rèn)真聽(tīng)，討論時(shí)，爭(zhēng)議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見(jiàn)唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，心里應(yīng)該感到無(wú)限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見(jiàn)日，使學(xué)生的討論暫停。于是，知識(shí)每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。

當(dāng)然，考試前也有一些人會(huì)進(jìn)行“神秘”的活動(dòng)，通過(guò)各種手法刺探“考試情報(bào)”，或是準(zhǔn)備一些小聰明，以備不時(shí)之需。通過(guò)走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報(bào)。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會(huì)“不達(dá)目的，誓不罷休”。也許有時(shí)心里還會(huì)沾沾自喜，但其實(shí)心里都明白這是“自欺欺人”。

中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時(shí)可見(jiàn)不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰。如果你也加入了，不時(shí)還會(huì)有“長(zhǎng)江后浪推前浪”之感。睡覺(jué)時(shí)間，各個(gè)帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進(jìn)了自己心愛(ài)的“小窩”，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

初中的生活是美好的。我們應(yīng)該繼續(xù)努力，讓生活更美好，也讓這幅畫(huà)的色彩變得更加鮮艷亮麗。

生活幸福初中作文 篇10

幸福是什么?有人說(shuō)是擁有豪華轎車(chē)，有人說(shuō)是擁有用不完的的金錢(qián)，還有人說(shuō)，幸福是華衣美食，而我的幸福卻來(lái)自親情與友情。

放學(xué)回到家，好不容易做完作業(yè)，感覺(jué)好累，一*坐在椅子上?！芭Ｄ讨蠛昧耍斐脽岷劝?”媽媽的聲音在耳邊響起，緊接著，一股牛奶的濃濃香味撲鼻而來(lái)，我貪婪地嗅著，嘗了一口，好甜!于是，惡狼撲食般的，一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的牛奶很快見(jiàn)底了，感覺(jué)舒服了許多，身心的疲憊頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，那牛奶里包含著的母親的愛(ài)使它變得更加美味。此刻的我，感到好幸福!仿佛自己就是世界上最快樂(lè)的人了。哦，幸福是親情。

考試考砸了，沮喪的我走向繪畫(huà)培訓(xùn)班，忽然，肩上猛地遭受重?fù)?，抬頭一看，原來(lái)是“叮當(dāng)貓”和“蘇打餅干”，臉上勉強(qiáng)擠出一絲笑容。“蘇打餅干”說(shuō)“一次考砸了沒(méi)事，瞧我，不也考砸過(guò)嗎，繼續(xù)努力就行了，加油!看我的第一幅頭像!”滿(mǎn)懷期待地看了過(guò)去，什么呀!一個(gè)非洲土著人嘛!半邊臉都被涂黑了，剩下的一半也被亂七八糟的線(xiàn)條弄得傷痕累累，就這畫(huà)，還挺自豪似的。我一下子被她的情緒感染了，樂(lè)得直不起腰來(lái)，說(shuō)道：“還不如我呢，我原本以為我的作品如“非洲難民”，是最糟糕的了，沒(méi)想到有人比我還厲害!”“哈哈!哈哈!”幾人笑成一團(tuán)，走出畫(huà)室，心情已好得不能再好了。藍(lán)天變得格外明朗，空氣變得格外清新，總之，一切事物在此時(shí)的我看來(lái)都那么順眼。哦，幸福是友情。

回到家，父母也并沒(méi)有責(zé)怪，而是和我一起分析了考砸的原因，并送上了鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，父親一拍我的肩膀說(shuō)：“我們余欣楠智商這么高，考不好也會(huì)上哈佛!”我感到幸福無(wú)比。

幸福，不一定要有金錢(qián)的陪襯，只要有了親情與友情，你也一定會(huì)成為幸福的人!

生活幸福初中作文 篇11

生活，聽(tīng)起來(lái)多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)，但是它卻包含了世間復(fù)雜的萬(wàn)物。

生活，聽(tīng)起來(lái)多么溫馨的一個(gè)詞語(yǔ)，但是它卻包含了世間的苦澀。

生活，聽(tīng)起來(lái)多么浪漫的一個(gè)詞語(yǔ)，但是它卻包含了世間的悲苦。

無(wú)論是由簡(jiǎn)單、溫馨、浪漫匯成的生活，還是由復(fù)雜、苦澀、悲苦匯成的生活，當(dāng)我們仔仔細(xì)細(xì)去品味時(shí)，他們之中無(wú)不飽含著幸福。

生活是既簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的。自從我們出生那時(shí)起就一直平淡簡(jiǎn)單的生活著。但是，在這簡(jiǎn)單的生活中也不免有一些復(fù)雜的事情時(shí)刻圍繞著我們。例如：我們所處的社會(huì)，它是由復(fù)雜的萬(wàn)物組成的，有我們學(xué)習(xí)的地方——學(xué)校。我們從那里學(xué)得知識(shí)、學(xué)會(huì)做人、懂得禮貌。這些事是我們本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活變得復(fù)雜，但是我們所學(xué)會(huì)所懂得的，都是為了讓我們的生活更加幸福美滿(mǎn)。有我么時(shí)刻所想念的地方——家，我們從那里得到了父母無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。這是人世間最最復(fù)雜的事物了，但是這最最的事物卻讓我們感受到了人世間最大的幸福。所以在生活中我們無(wú)論身在何處都能感受到幸福。

生活是既溫馨而又苦澀的。在生活中我們總會(huì)講到“溫馨”這個(gè)詞，同學(xué)們有時(shí)在一起談?wù)撝f(shuō)：“我們擁有兩個(gè)溫馨的家，一個(gè)是有父母有姐妹的家，一個(gè)是有同學(xué)有老師的家?！笔茄?！溫馨之中我們也會(huì)感到無(wú)比的幸福。“苦澀”也是我們同學(xué)們口中的`常用詞。同學(xué)們總是抱怨說(shuō)學(xué)習(xí)好苦，可是在苦中我們又何嘗不會(huì)感受到甜呢？當(dāng)我們吃過(guò)苦頭之后，我們所得的成績(jī)總會(huì)讓我們嘗到一絲絲的甜意。所以苦中也有甜，苦中也會(huì)感到十分的幸福。

生活是既浪漫而又悲苦的。在我們生活的社會(huì)中，我們總會(huì)看到一對(duì)對(duì)甜蜜的小情侶，他們坐在一起賞月，牽著手一起散步，這是多么浪漫的事呀！這是多么的幸福呀！但是，我們只是看到了獲得愛(ài)情時(shí)的幸福，有看到情侶分手時(shí)的情景呢？或許情侶中的一個(gè)愛(ài)上了另外一個(gè)人那么情侶中的另一個(gè)該怎么辦呢！他會(huì)放手，讓他所愛(ài)的人去追求自己的幸福，而且他也會(huì)感到快樂(lè)，感到幸福。這就是真正的愛(ài)。所以悲苦之中也會(huì)感到幸福。

生活中所包含的幸福是多種多樣的。他們總是把幸福的一面展現(xiàn)出來(lái)，所以我們要帶著一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼去看生活。那么生活中將無(wú)時(shí)無(wú)刻，隨時(shí)隨地都有幸福。

讓我們一起從生活中感受幸福吧！

無(wú)題初中作文必備12篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯精選的文章“無(wú)題初中作文”將為您展示更多的知識(shí)和見(jiàn)解，學(xué)習(xí)過(guò)程中參考閱讀是很重要的一環(huán)歡迎大家參考本篇文章。作文是你展現(xiàn)思想和品性的場(chǎng)所，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠更好地掌握自己的生活和事業(yè)。我們寫(xiě)作文，要能夠超脫模板不受拘束。

無(wú)題初中作文 篇1

星期一讀書(shū)課前，老杜抱一摞數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)走上講臺(tái)，大喝一聲：“誰(shuí)還沒(méi)交練習(xí)冊(cè)？”便有幾名不怕死的壯士勇敢地舉起他們可愛(ài)的小爪爪。老杜諷刺李蓉慧被段皓晨傳染，開(kāi)始落作業(yè)。正在此時(shí)，我躡手躡腳，越過(guò)我的桌子，從曲寧鈺凳格里取上衛(wèi)生紙（曲與田國(guó)慶在廁所神游ING）小心翼翼撕了些，又躡手躡腳塞回去。老杜的目光看向這邊，朱唇欲啟，我以為我又中槍了。沒(méi)想到老杜開(kāi)口便道：“這個(gè)曲寧鈺肯定又沒(méi)交作業(yè)。”我低聲道：“那肯定哇，曲寧鈺是誰(shuí)，哪可能交作業(yè)?！崩隙沤又终f(shuō)：“又跑到廁所了，這個(gè)曲寧鈺是實(shí)在待見(jiàn)廁所，還叫上個(gè)田國(guó)慶?！痹?huà)音剛落，曲寧鈺與田國(guó)慶從門(mén)外闖進(jìn)來(lái)，全班哄堂大笑?？蓱z的曲未知原委，還一個(gè)勁跟著我們傻笑。大快吾心矣！

無(wú)題初中作文 篇2

在世界很小的一個(gè)角落里，有一棵很高很壯的樹(shù)，它叫無(wú)葉，它春天會(huì)開(kāi)花，夏天會(huì)結(jié)果，而秋天，卻沒(méi)有落葉，是因?yàn)樗菬o(wú)葉，身上不長(zhǎng)一片葉子。傳說(shuō)，這是盤(pán)古開(kāi)天地時(shí)，盤(pán)古最后制造的一棵樹(shù)，因?yàn)楸P(pán)古還沒(méi)有給它樹(shù)葉時(shí)，就倒在它身邊死去了，所以，無(wú)葉擁有了神奇的力量，據(jù)說(shuō)它的花女的聞后會(huì)變得比花還美麗，男的聞后會(huì)變成世上最聰明的人，因此，便有很多人找它，卻個(gè)個(gè)早逝，就這樣，無(wú)葉被遺忘在看不見(jiàn)的角落。

無(wú)才向天邊走去，一刻不停地走著，他身體似乎隱藏著無(wú)限的力量，道路似乎無(wú)邊無(wú)際，不知何年何月何日，無(wú)才到了無(wú)煙，這兒真是一片空白，他狂跳狂舞著，沒(méi)有約束的狂奔著，不忘初心撞到什么，也不忘初心摔倒后會(huì)痛，因?yàn)槟抢锸裁炊紱](méi)有，連地面都沒(méi)有，不知跑了多遠(yuǎn)，無(wú)才發(fā)現(xiàn)，他到了無(wú)煙的后際，那里不再是一無(wú)所有，有清澈的泉水，有迷人的花兒，有嫩綠的小草，還有一棵高大的樹(shù)，開(kāi)著奇美的花，但沒(méi)有樹(shù)葉，整棵樹(shù)被絢麗的光芒包圍著，無(wú)才這才意識(shí)到，這就是傳說(shuō)中的無(wú)葉，他欣喜地聞著那花的香味，先是一股涼透心的薄荷香，接著，又變成百花調(diào)和的芳香，然后，又是清新淺淡的清香。。。。。。當(dāng)無(wú)才沉浸在奇特的花香中時(shí)，他已經(jīng)如愿以?xún)數(shù)某蔀榱耸澜缟献盥斆鞯娜?。后?lái)，他在這兒住下，夏天，他摘下了那永保青春的果實(shí)，他輕輕咬了一口，那果汁聚集了百果的香甜，沒(méi)一滴都充滿(mǎn)著誘惑，無(wú)才感覺(jué)自己的青春被一種強(qiáng)大的力量聚集在身體里面，再也散不開(kāi)。到了秋天，無(wú)葉變得光禿禿的，無(wú)才便想到了回人世間去，他想現(xiàn)在他是最聰明的人了，會(huì)得到所有人的贊賞，于是，他從無(wú)煙的后際出去，一走出去，突然栽了下去仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，不停地下落，他是去了知覺(jué)。。。。。。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，他已回到了人間。。。。。。

無(wú)題初中作文 篇3

書(shū)房，一個(gè)少年癡癡的望著一幅畫(huà)，那時(shí)他母后送給他的百花圖，自本是不喜，誰(shuí)知，一到晚上，便見(jiàn)了那圖里的少女，那少女唇紅齒皓，細(xì)柔的長(zhǎng)發(fā)扎成兩個(gè)小髻，煞是好看。他也給旁人看過(guò)，可旁人卻只看見(jiàn)百花圖，少年美滋滋的想，這是獨(dú)屬于我的女子！

五年后，少年已成青年，少女也長(zhǎng)大了，那樣子與青年的年齡相似，到時(shí)透出了些許柔和，沉靜。青年已有一定實(shí)力，青年開(kāi)始尋找這名女子的行蹤，但找不到分毫線(xiàn)索。有一次，青年見(jiàn)到了一名酷似少女的女子，那女子向他攻擊，他徒有武功卻無(wú)法動(dòng)彈，當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，竟是一只狐貍精！就當(dāng)那妖狐要吸食他的陽(yáng)氣時(shí)，一道金光閃過(guò)，那狐妖慘叫一聲，不見(jiàn)了，青年轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)那副百花圖不知何時(shí)正懸浮于前，里面的少女，仍是那樣美麗。

青年慢慢老去，畫(huà)中女子竟離奇也隨著他變老，他癡迷于這畫(huà)，終身未立后，于他去之時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一名女子，如夢(mèng)似幻，對(duì)他巧笑嫣然。

無(wú)題初中作文 篇4

星期一讀書(shū)課前，老杜抱一摞數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)走上講臺(tái)，大喝一聲：“誰(shuí)還沒(méi)交練習(xí)冊(cè)？”便有幾名不怕死的壯士勇敢地舉起他們可愛(ài)的小爪爪。老杜諷刺李蓉慧被段皓晨傳染，開(kāi)始落作業(yè)。正在此時(shí)，我躡手躡腳，越過(guò)我的桌子，從曲寧鈺凳格里取上衛(wèi)生紙（曲與田國(guó)慶在廁所神游ING）小心翼翼撕了些，又躡手躡腳塞回去。老杜的目光看向這邊，朱唇欲啟，我以為我又中槍了。沒(méi)想到老杜開(kāi)口便道：“這個(gè)曲寧鈺肯定又沒(méi)交作業(yè)?！蔽业吐暤溃骸澳强隙ㄍ?，曲寧鈺是誰(shuí)，哪可能交作業(yè)。”老杜接著又說(shuō)：“又跑到廁所了，這個(gè)曲寧鈺是實(shí)在待見(jiàn)廁所，還叫上個(gè)田國(guó)慶?！痹?huà)音剛落，曲寧鈺與田國(guó)慶從門(mén)外闖進(jìn)來(lái)，全班哄堂大笑?？蓱z的曲未知原委，還一個(gè)勁跟著我們傻笑。大快吾心矣！

無(wú)題初中作文 篇5

客，你終究是客，便縱有千萬(wàn)不甘，你還是那個(gè)外客，顰兒罷。淚眼中，你拾花而葬，眼中劃過(guò)的'那一道晶瑩是怎樣的感傷。你輕吟著，帶著微微的哽咽，對(duì)，你終究是那個(gè)還淚的絳珠仙子罷。

舍，你終究未舍，紅塵萬(wàn)丈，情絲已染，割舍便難了，可，你未舍，得了么？漠，你終究逃不出紅塵的漠，那府中一個(gè)個(gè)帶著笑的眼臉下的漠，化作了你心上的那層冰垢。曾化了，卻也傷了。

癡，他人笑你癡，卻也有同你一起癡的人，你葬花時(shí)，那個(gè)癡人，卻也哭了，兩個(gè)癡人，卻不能成雙。那花冢灑下你二人的癡淚，恐早已風(fēng)干。不見(jiàn)

你冷眼看世間萬(wàn)萬(wàn)，一人在瀟湘苑便是，卻逢上了他。孽債。孽緣罷。春恨秋悲皆自惹，花容月貌為誰(shuí)妍。你們的命，早寫(xiě)在了這薄命司的聯(lián)上罷。

木石前盟，你們待了多少年月。你五歲便進(jìn)了賈府，與他相識(shí)十年，你癡了，他也癡了。你死了，我做和尚。他便是如此說(shuō)的，你卻氣了，你不信。他做了和尚，為你，也為了自己。殘花依舊，往日花冢，物是人非。淚已還盡，你也該舍了，顰兒。

無(wú)題初中作文 篇6

她是個(gè)處在花季的女孩，跟普通的女孩一樣不免有些朦朧的夢(mèng)。

一天，極為平常的一天，她來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)窗外有一個(gè)高高的男孩在望著她笑，她的臉紅了，像朵盛開(kāi)的紅花。像一陣風(fēng)吹過(guò)，男孩悄悄地走進(jìn)了她的心。

她有一本粉紅色的日記本，她愛(ài)把心事告訴它，日記本沉甸甸地記載了她的心事。她寫(xiě)了很多關(guān)于男孩的日記，盡管她不知道他的名字，并不了解他，但是，她仍繪聲繪色地寫(xiě)著：“他很帥，高高的個(gè)子……”

男孩依然如故地愛(ài)在她教室的窗口外看她，女孩依舊寫(xiě)著她的日記，依舊每天都會(huì)想著他。

學(xué)校流行起送賀卡，她精心地為他挑選了一張。帶著興奮回到教室，課桌上有一個(gè)粉紅色信封，本能地感覺(jué)到，是他搶先了。她看著這份賀卡，貼在胸前，久久不舍得打開(kāi)。良久，她抑制不住好奇，緩緩地打開(kāi)：你像我遠(yuǎn)方的姐姐……猶如晴空霹靂！女孩的眼睛……

晚上，昏黃的燈光下面放著一張不及格的試卷，又拿出日記本，寫(xiě)道：其實(shí)，你不懂我的心……

映著她的淚，一束火光，伴隨她的心事，伴隨日記，霎那間灰飛煙滅……

無(wú)題初中作文 篇7

好容易熬過(guò)了初中的三年，初三，這個(gè)刺眼的名詞，終于可以和你saygoodbye了！

想起當(dāng)初就華盛頓（英文譯音：我心疼）呀。每天晚睡早起，埋頭苦干，在題海里掘?qū)殻商壮商椎挠?xùn)練題“信手拈來(lái)”，唉，真可憐那些造紙工廠，他們的紙可such多呀。否則這么多的題安置在哪兒呢？人人都說(shuō)簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂，冗長(zhǎng)是膚淺的藻飾，可偏偏出版商不知道呢？這可苦壞了我們這些莘莘學(xué)子。老師們卻樂(lè)此不彼，語(yǔ)文老師剛踏著下課鈴聲的腳步走，數(shù)學(xué)老師又迎著上課鈴聲的節(jié)拍來(lái)，頭腦時(shí)刻都在機(jī)械地做運(yùn)動(dòng)，黑板上那醒目的字眼“拼戰(zhàn)距中考僅有的n天”狠狠地刺進(jìn)眼簾，留下了累累傷痕。教室里，廁所旁，食堂中處處彌漫著硝煙味，表面上同學(xué)們一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，其實(shí)他們都在爭(zhēng)分奪秒，就像鴨子劃水，表面上風(fēng)平浪靜，卻暗中使勁，每個(gè)人都累得氣喘吁吁，而我也嚴(yán)重供氧不足，真恨不得立馬找些高錳酸鉀分解來(lái)充實(shí)一下自己的心靈氧吧，還好未窒息。可憐天下苦命人哪！但汝之奈何？

換個(gè)角度想想，又有什么可抱怨的呢？不還是為了自己?jiǎn)?？而那點(diǎn)苦不就是小case嗎？

終于結(jié)束了初三，可心里卻又是幾分歡喜幾分愁。每每接到好友遞來(lái)的同學(xué)錄時(shí)，不禁有些傷感，就要告別同窗三年朝夕相處的同學(xué)了，三年寒窗，幾載苦讀，大家一起同甘苦，共患樂(lè)，在溫馨的電磁波中，深深吸引在一起，雖沒(méi)經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但不免些許坎坷，無(wú)形中幾十顆赤紅的心緊緊靠在一起，擰成一股粗壯有力的繩，深深地感動(dòng)著一切。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，大家吶喊助威；元旦晚會(huì)上，大家繪聲繪色表演；課堂上，大家踴躍發(fā)言~~~一切都是那么美好。千里有緣來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面手難牽，大家好不容易能在同一片陽(yáng)光下，同一個(gè)教室里切磋學(xué)習(xí)，而如今卻要~~~淚水模糊了我的雙眼。驀然間發(fā)現(xiàn)，這不就是真摯的同學(xué)情嗎？也許當(dāng)心靈發(fā)生碰撞而產(chǎn)生友情的火花時(shí)，人的那根脆弱的神經(jīng)就在此而發(fā)揮其一技之長(zhǎng)了吧。再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！

站在重點(diǎn)高中的門(mén)檻旁，抬頭撩望校園的概貌，不免有些怯弱，雖然有大門(mén)的通行證。高中又將是怎樣的一個(gè)世界呢？充滿(mǎn)快樂(lè)，還是憂(yōu)愁？我捂住雙眼，不敢再多想一秒鐘。高中，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一個(gè)夢(mèng)想始發(fā)的搖籃，我要努力，我要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲沂枪谲娢遗抡l(shuí)？

天亮了，我醒了。迎接我的DD是一個(gè)全新的明天！

無(wú)題初中作文 篇8

在離人間很遠(yuǎn)的天邊，有個(gè)地方叫無(wú)煙，因?yàn)槟抢锸裁炊紱](méi)有，就連濃煙都不能被風(fēng)帶去，沒(méi)有人到過(guò)那兒，據(jù)說(shuō)那兒注定荒無(wú)人煙，去的人都會(huì)受到詛咒，最后一無(wú)所有。

在世界很小的一個(gè)角落里，有一棵很高很壯的樹(shù)，它叫無(wú)葉，它春天會(huì)開(kāi)花，夏天會(huì)結(jié)果，而秋天，卻沒(méi)有落葉，是因?yàn)樗菬o(wú)葉，身上不長(zhǎng)一片葉子。傳說(shuō)，這是盤(pán)古開(kāi)天地時(shí)，盤(pán)古最后制造的一棵樹(shù)，因?yàn)楸P(pán)古還沒(méi)有給它樹(shù)葉時(shí)，就倒在它身邊死去了，所以，無(wú)葉擁有了神奇的力量，據(jù)說(shuō)它的花女的聞后會(huì)變得比花還美麗，男的聞后會(huì)變成世上最聰明的人，因此，便有很多人找它，卻個(gè)個(gè)早逝，就這樣，無(wú)葉被遺忘在看不見(jiàn)的角落。

在人群之中最不起眼的那個(gè)人，叫無(wú)才，人們都看不起他，因?yàn)樗^腦遲鈍，做什么事都以失敗告終，因此，人們用三個(gè)字形容他，沒(méi)才能，而無(wú)才，總是默默地承受著，沒(méi)有怨言，因?yàn)樽约旱拇_很笨，他偶爾會(huì)做變成天才的美夢(mèng)，但醒來(lái)后面對(duì)的，仍是人們的冷嘲熱諷。終于有一天，無(wú)才受夠了這樣的生活，他想反正都是死，于是，他決定去無(wú)煙看看，在那兒過(guò)清靜的生活，享受一下放縱的滋味。

無(wú)才向天邊走去，一刻不停地走著，他身體似乎隱藏著無(wú)限的力量，道路似乎無(wú)邊無(wú)際，不知何年何月何日，無(wú)才到了無(wú)煙，這兒真是一片空白，他狂跳狂舞著，沒(méi)有約束的狂奔著，不用擔(dān)心撞到什么，也不用擔(dān)心摔倒后會(huì)痛，因?yàn)槟抢锸裁炊紱](méi)有，連地面都沒(méi)有，不知跑了多遠(yuǎn)，無(wú)才發(fā)現(xiàn)，他到了無(wú)煙的后際，那里不再是一無(wú)所有，有清澈的泉水，有迷人的花兒，有嫩綠的小草，還有一棵高大的樹(shù)，開(kāi)著奇美的花，但沒(méi)有樹(shù)葉，整棵樹(shù)被絢麗的光芒包圍著，無(wú)才這才意識(shí)到，這就是傳說(shuō)中的無(wú)葉，他欣喜地聞著那花的香味，先是一股涼透心的薄荷香，接著，又變成百花調(diào)和的芳香，然后，又是清新淺淡的清香。。。。。。當(dāng)無(wú)才沉浸在奇特的花香中時(shí)，他已經(jīng)如愿以?xún)數(shù)某蔀榱耸澜缟献盥斆鞯娜?。后?lái)，他在這兒住下，夏天，他摘下了那永保青春的果實(shí)，他輕輕咬了一口，那果汁聚集了百果的香甜，沒(méi)一滴都充滿(mǎn)著誘惑，無(wú)才感覺(jué)自己的青春被一種強(qiáng)大的力量聚集在身體里面，再也散不開(kāi)。到了秋天，無(wú)葉變得光禿禿的，無(wú)才便想到了回人世間去，他想現(xiàn)在他是最聰明的人了，會(huì)得到所有人的贊賞，于是，他從無(wú)煙的后際出去，一走出去，突然栽了下去仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，不停地下落，他是去了知覺(jué)。。。。。。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，他已回到了人間。。。。。。

后來(lái)，無(wú)才仍是無(wú)才，在人們說(shuō)來(lái)，還是無(wú)才能。因?yàn)樗穆斆鞑胖遣粍?dòng)用，是沒(méi)用的。據(jù)說(shuō)無(wú)才還是回到了無(wú)煙的后際，當(dāng)他走到無(wú)葉面前，發(fā)現(xiàn)地上躺著一發(fā)光的樹(shù)葉，上面寫(xiě)著一行字:即使你有百分百的聰明，如果沒(méi)有百分百的努力，你最終等于零。。。。。。字的末尾是:無(wú)題。

無(wú)題初中作文 篇9

客，你終究是客，便縱有千萬(wàn)不甘，你還是那個(gè)外客，顰兒罷。淚眼中，你拾花而葬，眼中劃過(guò)的那一道晶瑩是怎樣的感傷。你輕吟著，帶著微微的哽咽，對(duì)，你終究是那個(gè)還淚的絳珠仙子罷。

舍，你終究未舍，紅塵萬(wàn)丈，情絲已染，割舍便難了，可，你未舍，得了么？漠，你終究逃不出紅塵的漠，那府中一個(gè)個(gè)帶著笑的眼臉下的漠，化作了你心上的那層冰垢。曾化了，卻也傷了。

癡，他人笑你癡，卻也有同你一起癡的人，你葬花時(shí)，那個(gè)癡人，卻也哭了，兩個(gè)癡人，卻不能成雙。那花冢灑下你二人的癡淚，恐早已風(fēng)干。不見(jiàn)

你冷眼看世間萬(wàn)萬(wàn)，一人在瀟湘苑便是，卻逢上了他。孽債。孽緣罷。春恨秋悲皆自惹，花容月貌為誰(shuí)妍。你們的命，早寫(xiě)在了這薄命司的聯(lián)上罷。

木石前盟，你們待了多少年月。你五歲便進(jìn)了賈府，與他相識(shí)十年，你癡了，他也癡了。你死了，我做和尚。他便是如此說(shuō)的，你卻氣了，你不信。他做了和尚，為你，也為了自己。殘花依舊，往日花冢，物是人非。淚已還盡，你也該舍了，顰兒。

無(wú)題初中作文 篇10

有句話(huà)說(shuō)得好：適度的運(yùn)動(dòng)有益健康。不運(yùn)動(dòng)或過(guò)度運(yùn)動(dòng)都不好。因?yàn)槲蚁矏?ài)運(yùn)動(dòng)，所以運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我會(huì)在運(yùn)動(dòng)中尋找健康，尋找快樂(lè)。

最近我們學(xué)校舉行了體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，就像那脫韁的野馬，生龍活虎地跳躍著，蹦跳著。我想有些同學(xué)肯定想在這次的體育達(dá)標(biāo)中大顯身手，但還有一些同學(xué)肯定在為這次的體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)而擔(dān)憂(yōu)，害怕。

體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了，體育項(xiàng)目有：仰臥起坐，立定跳遠(yuǎn)，拋實(shí)心球，400米的跑步。同學(xué)們剛下樓，就都像一只可怕地猛虎，都在捕捉自己最理想的食物。首先我去參加我最拿手的項(xiàng)目仰臥起坐，當(dāng)哨聲響起的那一剎那，我就在為我自己的目標(biāo)而奮斗，我聽(tīng)到我的呼吸，越來(lái)越緊湊，我就在我的心里默默的喊著加油。當(dāng)我聽(tīng)到我的成績(jī)是優(yōu)秀的那時(shí)候，我的心就像那盛開(kāi)的鮮花，那樣的美，那樣的開(kāi)心。從這次的仰臥起坐我一下子就有了信心，我相信我自己一定可以。立定跳遠(yuǎn)的時(shí)候，我的心一直在撲通，撲通的叫，我告訴自己，不要緊張，你一定可以的。雖然我戰(zhàn)勝了前面的獵物，但這只獵物，我是享受不到它的美味啦，我一定要好好練習(xí)跳遠(yuǎn)，總有一天會(huì)讓這只獵物被我給征服。終于到了我的弱項(xiàng)啦，我的弱項(xiàng)就是400米的跑步，在還沒(méi)跑步之前，我都可以感覺(jué)到我的雙腿好像要罷工一樣，我安慰自己：不就是跑步嘛，有什么可怕的，前幾項(xiàng)你都不怕，還怕這一項(xiàng)嗎？我相信你一定可以戰(zhàn)勝緊張這個(gè)惡魔的。到我跑步了，哨聲一響，我就像一只被別人追殺的兔子，拼命往前跑，到跑最后一個(gè)來(lái)回時(shí)，我就又像一只虛脫的兔子啦。項(xiàng)目全部完成啦，大概一看，這次的總成績(jī)還不錯(cuò)嘛，這次的功勞都應(yīng)按歸功于我的自信，和平時(shí)的鍛煉，他們倆可都是我的功臣呀！

通過(guò)這次的體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)是我們身邊必不可少的的一樣?xùn)|西，它和我們吃飯，睡覺(jué)是一樣的重要，如果我們不運(yùn)動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)肌肉萎縮，容易長(zhǎng)胖的。如果要想有好身材，必須要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可是治病的良藥，如果不運(yùn)動(dòng)，就會(huì)百病纏身，所以我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)使我的生活變得有趣，會(huì)讓我在健康中找到快樂(lè)！

無(wú)題初中作文 篇11

好象時(shí)間一瞬間沒(méi)有了盡頭，我不知道該往哪走……時(shí)間也毫無(wú)目的的載著我在這個(gè)渺小的城市里穿梭。

藍(lán)藍(lán)的天，它訴說(shuō)著它的悲傷、絕望……

冷冷的月，它迷失著它的靈魂、心靈……

時(shí)間飛速，晚自習(xí)就這樣悄悄的又接近了我，我無(wú)所適從。我的心飛的很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，太遙遠(yuǎn)了，可能飛出了地球，飛出了宇宙……永無(wú)止境，就象學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何的辦法不接受，也沒(méi)有任何的理由接受。

我很迷茫，迷茫的不知道怎樣往下寫(xiě)，我沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)寫(xiě)作，可是我的靈感為什么來(lái)的那么強(qiáng)烈，它震撼著我的靈魂，一粒價(jià)值連城的珍珠掉進(jìn)了我的心底，我渙然一新，不想回憶任何難堪痛苦的往事。只想一人靜靜的，靜靜的，守著黑夜的孤寂……

難回首，嘆可悲……

難揮手，泣時(shí)快……指導(dǎo)教師：無(wú)

簡(jiǎn)評(píng)：無(wú)

無(wú)題初中作文 篇12

——李白

哀傷。失落。彷徨。

我久久地坐著，目光投向窗外無(wú)盡的黑暗。我感到我的心在滴血。

漸漸地，眼前的世界忽然迷離了起來(lái)，我欣慰地想到：結(jié)束了．…..

也許你問(wèn)我為什么會(huì)死，那么就聽(tīng)我慢慢道來(lái)：我曾經(jīng)是一個(gè)敢仰天長(zhǎng)呼“我輩豈是蓬蒿人”的少年。但是只因一次考試便使我失去了生活的信心。

但在老師期待的目光下，在同學(xué)們的勸慰下，在父母的教誨和鼓勵(lì)下，我只能裝作灑脫不羈。我不想讓大家失望。于是，我很快成了兩個(gè)版本：一個(gè)在眾人面前談笑風(fēng)生的空皮囊；一個(gè)在獨(dú)處時(shí)，在黑夜的掩護(hù)下盯著試卷呆坐的真實(shí)人物。

昏黃的路燈，蕭瑟的寒風(fēng)，蕭森的樹(shù)木，寂寥的小路。

見(jiàn)到此景，幾天來(lái)的兩面生活風(fēng)起云涌般浮現(xiàn)在心頭。剎那間，那種壓抑得令人發(fā)狂的氣息頓時(shí)氤氳在空氣中。

在水中掙扎時(shí)，往昔的一幕幕閃過(guò)我的心海，我趕到一種無(wú)以言比的溫暖。現(xiàn)在，我悔呀！我只希望你因我的故事而達(dá)觀一些。

夢(mèng)醒時(shí)分我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有變?？諝庖矝](méi)有了那種悲愁的氣息。

我在胸前劃了個(gè)十字,對(duì)著神秘的天際說(shuō)道:“這只是一個(gè)開(kāi)始”。

初中故事作文必備6篇

作文是提升閱讀理解能力的重要途徑，寫(xiě)作讓我們可以抒發(fā)自己內(nèi)心的熱情。我們要解決作文“沒(méi)東西寫(xiě)”的難題，首先要學(xué)會(huì)觀察生活。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您帶來(lái)一篇關(guān)于“初中故事作文”的精選內(nèi)容，我們會(huì)隨時(shí)更新相關(guān)信息敬請(qǐng)關(guān)注！

初中故事作文 篇1

我們都會(huì)成長(zhǎng)。會(huì)從一個(gè)只會(huì)哇哇大哭的孩童，變成一個(gè)自立的人。但在成長(zhǎng)的同時(shí)。你發(fā)現(xiàn)他（她）們的影子了嗎？

總覺(jué)得今天的媽媽有點(diǎn)兒怪，平時(shí)都是拉著我，而今天卻讓我一個(gè)人走。一直到了馬路邊緣，轉(zhuǎn)過(guò)頭卻不見(jiàn)了她的身影——才想起她說(shuō)過(guò)、卻讓我忽略的“自己走”！

我站在地上跺腳，看著道路那邊的同學(xué)們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。我只能在這里渴望幫助。終于，來(lái)不及了，一股勁頭兒推動(dòng)我邁下臺(tái)階，卻又退了回來(lái)，又勉強(qiáng)走了兩步，腦袋像個(gè)撥浪鼓——學(xué)著媽媽的樣子左看右看，走三步、退兩步地“前進(jìn)”著。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。我仍然徘徊在馬路邊緣，去往學(xué)校的同學(xué)似乎越來(lái)越少了。我急了，回頭看看漸漸空曠的路邊，只能快步走向前了。在我的前面，有車(chē)子似乎就要和我撞上了，司機(jī)停下，我也停下，又急匆匆地跑到路中間。

我喘息著，眼睛瞪大，緊張的身體僵硬住了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又遭到了“災(zāi)難”——前后都有車(chē)，氣流在我身前身后波動(dòng)，書(shū)包重了，心臟“怦怦”地跳著，身上微微抖著，頭上已滴下大滴的汗，淚水也在打轉(zhuǎn)……幸好，這些車(chē)子通過(guò)只有幾秒鐘，接著又恢復(fù)了剛剛的空曠。

停了一會(huì)兒，大約一分鐘后才從恐懼中走出來(lái)，向前跑著，一步，兩步……我來(lái)到了對(duì)面，有些驚喜地松開(kāi)緊握的拳頭，全身竟有些癱軟。直到放學(xué)回了家，我還心有余悸。

“其實(shí)，早上媽媽是故意把你丟在那的，那是鍛煉你。你瞧，像你這么大的孩子，哪有不會(huì)過(guò)道的？”她打著為我好的“旗號(hào)”來(lái)哄著我，哼，我憤憤地回到了自己的房間，依然生氣！

那時(shí)候我真傻，媽媽對(duì)我的愛(ài)就在這些“放手”中?。∵@是她在為我的成長(zhǎng)來(lái)助力的呀！

初中故事作文 篇2

小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然我已有了不少進(jìn)步，我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買(mǎi)東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會(huì)，而且找下來(lái)的錢(qián)還可以買(mǎi)零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢(qián)興沖沖地出了門(mén)。

然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹(shù)像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒(méi)有的小路，只好借著居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣伴著恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周?chē)悄敲吹撵o，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。突然，一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我面前，我“啊”的叫了起來(lái)，沒(méi)想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，希望快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去

到了超市，我松了口氣，買(mǎi)完?yáng)|西就往家走。我又不得不來(lái)到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎么會(huì)這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼！我得想個(gè)辦法才行。于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來(lái)，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走

現(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自?xún)?nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。膽大走遍天下，膽小寸步難行。

初中故事作文 篇3

這次，面會(huì)掌握餐桌的主場(chǎng)吧!

記得在那個(gè)看都什么都好的東西想買(mǎi)的年紀(jì)，我看到一款似藝術(shù)品的碗，徹底淪陷。

我毫不猶豫的掏空錢(qián)包，買(mǎi)下了那色彩最鮮麗的碗。

媽媽看到我買(mǎi)了的碗，眼睛一亮，她也被這碗所吸引了。

起來(lái)的第一天，的的早飯，便是用那些碗做的，雞蛋湯配上鮮紅的紅色，堪比絕美的藝術(shù)品，看到這些，我感覺(jué)整個(gè)人都清爽了不少。

但漸漸地我后悔買(mǎi)了這些碗。

我發(fā)現(xiàn)這件事是在我生日那天，我請(qǐng)來(lái)了我的同學(xué)，并用那些碗做了一桌子菜，我本來(lái)是很驕傲的。但是他們都對(duì)嘖嘖稱(chēng)贊，對(duì)我做的菜不理不睬。

更甚我的媽媽?zhuān)钟幸惶煳曳艑W(xué)后跟我講，這個(gè)碗要配濃郁的肉汁，這個(gè)要配涼拌菜……

我不禁有些想笑，碗不過(guò)是餐桌上的配角，難道還能決定碗里的菜，這不是本末倒置了嗎?

但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，那些色彩鮮麗的碗竟然被打入了“冷宮”。

我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那碗不輕巧，清洗又不方便。”

啊，多彩的碗啊，我無(wú)心再吻于你唇，喝下與你相配的湯，就這樣看著你就夠了。

這次，面會(huì)掌握餐桌的主場(chǎng)吧!

初中故事作文 篇4

翻開(kāi)泛黃的畢業(yè)照，回憶小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

那年盛夏，我們相遇，從陌生到形影不離。

在這學(xué)校里，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)去努力拼搏，我們是對(duì)手，更是朋友。

曾幾何時(shí)，我剛邁入校門(mén)，走進(jìn)陌生的教室，面對(duì)陌生的你們，我有點(diǎn)茫然，我不知怎樣與你們相處，你們?nèi)ネ?，我一個(gè)人在教室看我的語(yǔ)文書(shū)，我有點(diǎn)抱怨，這所學(xué)校和老媽口中的簡(jiǎn)直有著天壤之別，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有書(shū)，更沒(méi)有自由。

那天，我依舊在角落里看書(shū)，你們出現(xiàn)了，手里把玩著木棍，嘴里惡狠狠地說(shuō)：“出來(lái)，滾出來(lái)?！蔽覈樀厣l(fā)抖，口齒不清地說(shuō)：“你們……你們要干……要干什么……”你們都笑了“瞧把你嚇著，我們一起玩吧!”這翻臉的速度讓我感到有點(diǎn)懵。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，你們就拽著我出去玩了……大概從這時(shí)候起，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

時(shí)間如梭，一晃就到過(guò)了六年，我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，就要面臨著離別。離畢業(yè)考還有幾個(gè)星期，我們來(lái)得很早，不是為了學(xué)習(xí)，而是為了把彼此的樣子勞勞記住，每次見(jiàn)面，我們都默契地不說(shuō)話(huà)，只是把對(duì)方緊緊抱住，沉默，不語(yǔ)……轉(zhuǎn)眼畢業(yè)考就結(jié)束了，沒(méi)有考完后的瘋狂與喜悅，有的只是淡淡的憂(yōu)傷與沉默……

畢業(yè)會(huì)上，我們放情高歌，壓低聲音不至于聽(tīng)到硬咽聲，微微抬起頭，不至于留下淚水……一曲終了，臺(tái)下沒(méi)有歡笑和尖叫，只是沉默和隱隱哭聲。拍畢業(yè)照，我們?yōu)榱瞬蛔尡舜丝匆?jiàn)自己蕭紅的眼眸，延長(zhǎng)到最后才拍，為了給彼此一個(gè)最美、最帥的自己，努力擠出最完美的微笑……

我們沒(méi)有想到，從此以后，連看一眼母校，都成了奢望;連見(jiàn)一面都成了不可能;我們也沒(méi)有想到，我們要說(shuō)的再見(jiàn)，都很難說(shuō)出口;我們沒(méi)有想到……唉，我們沒(méi)有想到的實(shí)在太多太多。

我們相約，要笑著說(shuō)再見(jiàn)，最后卻是哭著相擁在一起……

夕陽(yáng)西下，我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。

漸漸回過(guò)神，望著眼前的畢業(yè)照，我卻苦笑……

初中故事作文 篇5

保留夢(mèng)想

一名男子給小朋友們講了這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)小男孩兒，他的父親是個(gè)收入微薄的馴馬師，只能勉強(qiáng)維持全家的生計(jì)和送兒子去上學(xué)。有一天，老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫(xiě)下來(lái)。

晚上，小男孩兒寫(xiě)了一篇長(zhǎng)達(dá)7頁(yè)的作文，詳細(xì)描述了自己的理想，還畫(huà)了一幅畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的整個(gè)計(jì)劃:有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子……總之，他全身心地投入到對(duì)未來(lái)的憧憬中。

第二天，他將作文交給了老師。老師卻將作文評(píng)為不及格，并留了一句話(huà)：“放學(xué)后，來(lái)找我。”

小男孩兒去找老師，問(wèn)他：“為什么給我不及格?”老師說(shuō)：“對(duì)于一個(gè)像你這樣的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。要想得到你想要的，需要很多條件，更需要很多錢(qián)。你無(wú)論如何也做不到?！崩蠋熃又f(shuō):“如果你回去寫(xiě)一個(gè)更實(shí)際一些的目標(biāo)，我會(huì)重新給你打分?！?/p>

小男孩兒回家后想了很久，他問(wèn)父親該怎么辦。父親回答說(shuō):“兒子，這要你自己做決定。”在認(rèn)真考慮了一星期之后，小男孩兒將原來(lái)的作文原封不動(dòng)地交了上去。他對(duì)老師說(shuō):“您可以給我不及格，但我要保留我的夢(mèng)想?！?/p>

故事講完后，男子對(duì)小朋友們說(shuō):“這個(gè)故事里的小男孩兒就是我。現(xiàn)在我們就住在我夢(mèng)想中的莊園和房子里。當(dāng)年的作文我仍然保留著。”

讀者感悟:

我們不要讓別人剝奪我們的夢(mèng)想，我們也不要去剝奪別人的夢(mèng)想。

初中故事作文 篇6

一切事物在雨簾中，變得模糊。只有那一幕動(dòng)人的情景，在雨中顯得格外的清晰。

那天，天上下起了小雨，第一滴雨像珍珠似的落下來(lái)。接著雨滴向斷了線(xiàn)的珠子，斷斷續(xù)續(xù)的落了下來(lái)。我打著雨傘正急忙的趕往學(xué)校。雖然很急，但是還是小心翼翼地，生怕泥水濺到褲子上，走起路來(lái)左拐右拐。當(dāng)我快走到校門(mén)口的時(shí)，只聽(tīng)后面“啪”的一聲，心想準(zhǔn)是誰(shuí)滑倒了，心里暗暗一笑，我急切的向后看。是一個(gè)五六歲的小男孩摔倒在地，他一只手拿著自己的小紅傘，另一只手拿著一張精美的手公制作，上面照著一個(gè)透明的袋子，也許是他活動(dòng)課的作業(yè)(他拿來(lái)相同學(xué)們炫耀)。他對(duì)它倍加呵護(hù)。這時(shí)我離這小同學(xué)不遠(yuǎn)，到他努力的爬起來(lái)后，用小手擦了擦身上的泥水，邊跑邊喊：“xx老師，xx老師”。我的目光隨著他的一舉一動(dòng)慢慢也移動(dòng)，我的步伐也變得慢了許多，我的目光停到了一位上了年紀(jì)的老師的身上，小同學(xué)將他手里的那件精美的手工制作送給了那位老師，并說(shuō)了一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”我這才恍然大悟，原來(lái)今天是教師節(jié)，我竟把它忘的一干二凈，還忘了給我們的老師們送上我的禮物或到上一句：“老師您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)!”再看看這位老師和他的學(xué)生那種血濃于水的師生情，真是感到慚愧至極。這位老師用手帕為小男孩將臉上的泥水擦掉，然后拉著小男孩的手打著同一把傘走進(jìn)了校門(mén)，我也隨著他走進(jìn)學(xué)校。

當(dāng)我回到座位上時(shí)，我早已將這一副《雨中師生情》，深深的扎在我的腦海中，他將時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：無(wú)論自己地位如何，無(wú)論自己身在何處，都不要忘了是老師的知識(shí)勾出了我們未來(lái)藍(lán)圖的輪廓;是老師教我們?nèi)绾卧谳喞刑砩辖k麗的色彩。

這是一個(gè)感人的雨中故事，是一幅最美的雨中圖!!!

錯(cuò)值千金作文必備六篇

在不斷變化的社會(huì)中寫(xiě)作文是我們獲取新信息的一種途徑，寫(xiě)作是一種自我表達(dá)和自我發(fā)現(xiàn)的方式。相信一些人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家推薦一篇講述“錯(cuò)值千金作文”的好文希望能夠幫助到你，如果您認(rèn)為這個(gè)網(wǎng)站值得關(guān)注請(qǐng)動(dòng)手將其收藏下來(lái)以備后續(xù)使用！

錯(cuò)值千金作文【篇1】

“怎么辦？怎么辦？”為了《海底兩萬(wàn)里》我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像個(gè)鍋上的螞蟻。哎！同學(xué)向我借書(shū)的情景清晰的展現(xiàn)著我面前了。

開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)早讀課后，那位同學(xué)興沖沖地跑到我跟前說(shuō)：“聽(tīng)你媽媽說(shuō)寒假給你買(mǎi)了很多書(shū)，你看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》，收獲很大，你能不能把它借給我看一個(gè)月？”他很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，真是好渴望啊！平時(shí)我們就經(jīng)常交換看書(shū)的。這次他竟然要一個(gè)月，未免太長(zhǎng)了吧？我一聽(tīng)，臉上流露出為難的神情，可轉(zhuǎn)念一想，只不過(guò)找我借本書(shū)嘛，反正我也看過(guò)了！“好啊，下午我就帶給你。”我爽快地答應(yīng)了。

回到家，我正想去拿，誰(shuí)知現(xiàn)在我找遍了書(shū)柜都沒(méi)它的影子，所有的抽屜翻了遍，也不見(jiàn)它的蹤影。《海底兩萬(wàn)里》你去哪兒了？你怎么就消失了呢？真是急死我了?！霸懔?！正月表弟來(lái)做客，一定是他借走了。”我心里咯噔了一下，一通電話(huà)后，我的猜測(cè)得到了驗(yàn)證?？磥?lái)《海底兩萬(wàn)里》是無(wú)法借給他了，表弟開(kāi)學(xué)后就回廣州了，要是馬上寄回來(lái)，也得好幾天，何況他還沒(méi)看完。可是，不借行嗎？不借就是不講信用了，他可是我的好朋友，我可不想因?yàn)檫@樣的一件小事，讓他對(duì)我有看法。思前想后，唯一一個(gè)辦法--去書(shū)店再買(mǎi)一本，讓《海底兩萬(wàn)里》如期出現(xiàn)在他的手上。嗯，就這么決定！于是我拿出小錢(qián)包，咬咬牙，拿出20元錢(qián)?！靶″X(qián)包，放心吧！我一定會(huì)把你再喂的肥肥胖胖的。”我一邊說(shuō)著一邊向書(shū)店走去。

那天下午到校后，我把嶄新的《海底兩萬(wàn)里》遞給了他。她拿在手里，露出了驚訝之情。“你也太會(huì)保管了吧，這么新，連折痕都沒(méi)有？”我嘿嘿了兩下，什么也沒(méi)說(shuō)?！安粫?huì)是你沒(méi)看吧？”聽(tīng)他懷疑我沒(méi)看，我急了，摸摸后腦勺，不好意思的說(shuō)：“我……我的書(shū)被表弟借走了，一時(shí)半會(huì)還還不回來(lái)，但我答應(yīng)下午給你，所以就買(mǎi)了一本?！蔽也缓靡馑嫉孛橹?，只見(jiàn)他詫異的張著嘴，然后斬釘截鐵地指著我說(shuō)：“你真是我的好朋友！”我們默契的擊了個(gè)掌，響亮的擊掌聲后，誠(chéng)信的種子從此在我的心中種下了。誠(chéng)信讓我收獲了友誼，我牢記一諾千金。

海底兩萬(wàn)里，誠(chéng)信值千金！誠(chéng)信，使生活這杯芳香的美酒變得醇厚；誠(chéng)信，使生活這首高昂的歌兒變得悅耳；誠(chéng)信，使生活這幅畫(huà)變得清新明麗；誠(chéng)信，使生活這本書(shū)變得美麗動(dòng)人。我要用誠(chéng)信去呵護(hù)生活，讓我們的生活越來(lái)越美好。

錯(cuò)值千金作文【篇2】

小時(shí)候，媽媽常常這樣教育我說(shuō)：“一諾值千金?！?/p>

有一天中午，我看見(jiàn)弟弟吃飯吃得比蚋牛還慢，心不在焉的，想“怎么樣才能讓弟弟吃飯吃得快些呢？對(duì)了！前幾天弟弟還吵著要我教他折千紙鶴的呢。反正我看他吃飯也吃得太慢了，都和退休的爺爺奶奶有得比了，正好可以利用這個(gè)辦法?！庇谑?，我對(duì)弟弟說(shuō)：“如果你今天中午在十五分鐘內(nèi)吃完飯的話(huà)，晚上就教你折千紙鶴，怎么樣？”弟弟一聽(tīng)，高興極了，大喊：“耶！”

這下子，他便乖乖地大口大口地吃了起來(lái)。我看著他那狼吞虎咽的樣子，得意極了：“哈哈，瞧他那個(gè)樣，像三天三夜沒(méi)有吃過(guò)東西的餓狼一樣，真是哭笑不得呀。他吃那么快，還不是我想出的辦法？”

這小子還真不賴(lài)，用十二分鐘的時(shí)間就吃完了！我眉毛都跳到額頭上去了，眼睛瞪得像銅鈴一樣大。

弟弟笑著說(shuō)：“姐姐，你看！”他邊說(shuō)邊用手指著那精致無(wú)比的鐘，說(shuō)：“我這么快就吃完了，你要說(shuō)話(huà)算數(shù)教我折千紙鶴喲?！蔽铱粗侵赡鄣男∈?，聽(tīng)著他那幼稚的聲音，答應(yīng)道：“好好好，沒(méi)問(wèn)題?！?/p>

到了晚上，我望著那堆積如“山”的作業(yè)，無(wú)可奈何地想：“我那么多作業(yè)沒(méi)完成，怎么辦呢？我還要教弟弟折千紙鶴呢。不管了，先做好作業(yè)再說(shuō)吧?！?/p>

弟弟一會(huì)跑來(lái)問(wèn)：“姐姐，寫(xiě)完了嗎？可以教我了么？”我說(shuō)：“快了快了，你先玩會(huì)，不要吵我?！边^(guò)了很久，我終于做好作業(yè)了。我走出房間看了看時(shí)間，天哪！都十點(diǎn)了，突然，一般困意來(lái)襲。我的眼皮子在打架，眼睛怎么睜也睜不大了?！鞍Γ『美?。要不改天再教弟弟折千紙鶴了？”我一邊打哈欠一邊想，可我又轉(zhuǎn)念一想：不行，那可不行。再說(shuō)了，弟弟還在玩著，不想睡覺(jué)，這是我承諾他的，必須要信守承諾，“一諾值千金”嘛。

最后我還是忍著困意教他折了千紙鶴。弟弟很快就學(xué)會(huì)了，他抱著我說(shuō)：“謝謝姐姐”。我聽(tīng)了，心里樂(lè)了花

每當(dāng)我想到這件事，“一諾值千金”這句話(huà)便浮現(xiàn)在我腦海里。

錯(cuò)值千金作文【篇3】

承諾應(yīng)是一種誓言的忠守，而不該是一種謊言的翻版。承諾應(yīng)是一種所付的責(zé)任，而不該是一種所棄的包袱。承諾不是脫口而出的豪情，承諾不是情不自禁的抒發(fā)。既然承諾了就要信守。

曾子的夫人到集市上去，她的兒子哭著鬧著要跟著去。母親對(duì)兒子說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)殺豬給你吃?！彼齽倧募猩匣貋?lái)，曾子就馬上要去殺豬。他的妻子阻止他說(shuō)：“我不過(guò)是和孩子開(kāi)玩笑罷了，你居然信以為真了?！痹訛榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)承諾真的殺了豬。曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信，誠(chéng)實(shí)待人，這種教育方法是可取的。曾子的這種行為說(shuō)明，成人的言行對(duì)孩子影響很大。待人要真誠(chéng)，不能欺騙別人，否則會(huì)將自己的子女教育成一個(gè)毫無(wú)誠(chéng)信的人。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡。可見(jiàn)，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。國(guó)無(wú)信不昌，人無(wú)信不強(qiáng)，家無(wú)信不立。既然許下承諾就要相應(yīng)的履行。

錯(cuò)值千金作文【篇4】

今天，我讀了《承諾值千金》這個(gè)小故事，頓時(shí)覺(jué)得心頭一振。故事大意是這樣的：1985年的一天，一位顧客到家電冰箱廠，要買(mǎi)一臺(tái)電冰箱，很多電冰箱都有毛病，東挑西挑才勉強(qiáng)拉走一臺(tái)。事后，總經(jīng)理把總市值60800元的76臺(tái)電冰箱全部砸毀，只剩下了合格品。雖然當(dāng)時(shí)他們損失了六萬(wàn)多元，但卻換來(lái)了顧客的信任。76臺(tái)電冰箱被砸毀，更多的電冰箱賣(mài)出去了，何樂(lè)而不為呢？

我也親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事。前幾年，我在胖東來(lái)生活廣場(chǎng)買(mǎi)了一本《英才教程》，回家后，我與課本一對(duì)照，發(fā)現(xiàn)并不同步，急了，叫媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)俳o我買(mǎi)一本《英才教程》吧！我買(mǎi)錯(cuò)了?！眿寢屇贸鲑?gòu)物小票，說(shuō)：“走，咱們換一本去！”換一本，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？胖東來(lái)那么有市場(chǎng)，還在乎我這幾塊錢(qián)？媽媽帶著我上的樓，走到售貨員面前說(shuō)：“我們來(lái)?yè)Q一本書(shū)，喏，這是小票?！薄昂冒桑　笔圬泦T并不像我想象中那么蠻橫無(wú)理，而是面帶笑容。我左找右找，就是找不到人教版的《英才教程》?！澳敲矗夷X(qián)，您再去煙城書(shū)店看一看，那里一定有?！笔圬泦T有禮貌地說(shuō)。經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得胖東來(lái)講誠(chéng)信，是以消費(fèi)者的利益為出發(fā)點(diǎn)的。

今天上午，我在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)支魔筆。下午，我用的時(shí)候發(fā)現(xiàn)新買(mǎi)的魔筆竟然不能用了。我火冒三丈，一放學(xué)就直奔小賣(mài)部，說(shuō)：“給我調(diào)一支魔筆！”那店主聽(tīng)了，不屑一顧說(shuō)：“本店買(mǎi)出的東西不調(diào)換?！蔽覊毫藟夯穑呗曊f(shuō)：“好，不講誠(chéng)信，看你的店里還有回頭客！”“這不用你管！”那店主并不為自己的行為感到恥辱。我把那支魔筆摔在地下，然后踩了踩，氣沖沖地走出了小賣(mài)部。

誠(chéng)信，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，可是，它們反應(yīng)出一個(gè)人的道德品質(zhì)。

錯(cuò)值千金作文【篇5】

信義，在詞典里的解釋就是確實(shí)和信用。由此可見(jiàn)“信”在我們祖先那首先獲得的就是“確實(shí)”和“信用”的內(nèi)涵。大家都知道，在我們的傳統(tǒng)格言和成語(yǔ)中有許多都在說(shuō)守信重義?？鬃泳透嬲]說(shuō)“言而無(wú)信，不知其可?！?/p>

成語(yǔ)中有一刻千金之說(shuō)。俗語(yǔ)中也有信義值千金的說(shuō)法。五千年的春華秋實(shí)，五千年的輝煌歷史。“信義”始終在我們民族傳統(tǒng)文化中保持著絕對(duì)的重要地位?！靶帕x”也一直是個(gè)人品格的重要標(biāo)準(zhǔn)。守信義是個(gè)人品質(zhì)的重要支點(diǎn)。曾幾何時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下滑，人們?cè)谖镔|(zhì)利益的驅(qū)使下，為了追求利益的最大化，“爾虞我詐”幾乎成了人們生活中最主要的規(guī)格。當(dāng)我們深受假冒偽劣商品之害，而欲哭無(wú)淚時(shí)；當(dāng)我們深受各種欺詐，而頓足捶胸時(shí)；當(dāng)我們欺瞞父母和老師，而暗自慶幸時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，被我們漠視的信義，原來(lái)如此重要。

信義對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，它是我們可以堂堂正正、光明磊落地做人的基礎(chǔ)?！熬犹故幨?，小人常戚戚”，因?yàn)檎鎸?shí)，我們可以無(wú)私無(wú)畏。同樣，因?yàn)檎鎸?shí)，我們擁有更結(jié)潔、更坦誠(chéng)的朋友。信義對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，它是我們這個(gè)社會(huì)健康、和諧、文明的前提，因?yàn)槭匦帕x，我們的社會(huì)將會(huì)擁有更多的陽(yáng)光與透明，因?yàn)槭匦帕x，我們的社會(huì)可以不必付出太多無(wú)畏的經(jīng)濟(jì)成本，因?yàn)槭匦帕x，我們的社會(huì)將獲得更快的發(fā)展速度。恪守信義，難道只是圣人之舉嗎？不，恪守信義，就在我們身邊?！把员匦?，行必果”、“我保證不遲到”。那么，請(qǐng)你努力學(xué)習(xí)，努力改過(guò)自新……

這些都是恪守信義。恪守信義難道只是舉手之勞嗎？不，恪守信義，需要你持之以恒地堅(jiān)持承諾，甚至用一生去堅(jiān)持。恪守信義，需要你的付出，哪怕是巨大的付出，因?yàn)樗悄阋簧犯竦膶?xiě)照。正是因?yàn)殂∈匦帕x的重要，又是如此難以一生地恪守，它才顯得如此珍貴！唯有珍貴，才值得我們用一生去追求。“恪守信義”將會(huì)成為你生命中最重要的一部分。它足以讓你成為一個(gè)高尚的人。

當(dāng)你意識(shí)到，黃金固然重要，但信義遠(yuǎn)勝黃金時(shí)的那一刻，你一定會(huì)赫然奮起，?。≡瓉?lái)，信義值千金。

錯(cuò)值千金作文【篇6】

毛筆值千金

同學(xué)之間的愛(ài)大概比不過(guò)父母之愛(ài)偉大，但是我覺(jué)得，這種愛(ài)是最為真摯與可貴的。

記憶停滯在五年級(jí)上半學(xué)期的一天。

那天下午第一節(jié)是美術(shù)課。那段時(shí)間，我們一直在學(xué)水墨畫(huà)，每節(jié)課都要用到毛筆。美術(shù)課前，正當(dāng)我照例要將毛筆準(zhǔn)備好的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)毛筆壞了，筆頭和筆桿整個(gè)分離了，根本就沒(méi)法使用。

這下我可急壞了，怎么辦？怎么辦？我的心如熱鍋上的螞蟻一般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一下子變得不知所措。要知道，沒(méi)帶毛筆可是要被美術(shù)老師批評(píng)的，搞不好，還有更嚴(yán)重的后果呢！到時(shí)候，我不是太沒(méi)面子了嗎？還能用什么挽救的方法呢？眼看分針一點(diǎn)點(diǎn)逼近上課時(shí)間，我心急如焚。完了完了

就在我快要絕望的時(shí)候，我突然想起可以向別的同學(xué)借，我的心中重新燃起了希望之火。于是，我挨家挨戶(hù)地問(wèn)了過(guò)去。從后排問(wèn)到一大組，又從我們組問(wèn)到別的組，全班同學(xué)都快被我問(wèn)遍了，還是沒(méi)能借到毛筆。同學(xué)們有的只帶了一支；有的雖然帶了好幾支，可都說(shuō)要一起用，不能借給我。我再度陷入了絕望。

這時(shí)，我走到了俞楚涵的座位旁。只見(jiàn)她正仔細(xì)地在水桶里清洗著兩支毛筆。雖然我知道她的回答肯定和前幾個(gè)同學(xué)一樣，但還是抱著試一試的心態(tài)，抱著最后一絲希望，低下頭輕聲問(wèn)道：我的毛筆壞了，能借我一只嗎？誰(shuí)知她笑了笑，慷慨地將其中的一支毛筆遞給了我。我瞠目結(jié)舌，簡(jiǎn)直不敢相信自己的雙眼。怎么了？哦，沒(méi)什么，我我只是想問(wèn)你，你本來(lái)兩支毛筆都要用的，是吧？嗯，是的。她真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)，但是既然你比我更需要它，哪就給你用吧。我謝謝，謝謝。我激動(dòng)得一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只能連聲說(shuō)謝謝。

這時(shí)，上課鈴響了起來(lái)。我捧著這支沉甸甸的毛筆，回到了座位上。

興奮和激動(dòng)過(guò)后，我有了一種莫名的感動(dòng)，也不知道是為什么

成功初中作文必備十一篇

下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“成功初中作文”類(lèi)希望可以為您提供幫助，作文可以讓學(xué)生知識(shí)積累得到更好的應(yīng)用和發(fā)揮，寫(xiě)作可以使我們更深入地思考自己的想法。寫(xiě)作文的時(shí)候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”，寫(xiě)作文有什么好技巧？

成功初中作文(篇1)

假期在奶奶家呆了幾天，發(fā)現(xiàn)她家的微波爐只用來(lái)熱飯菜，真是牛鼎烹雞了。

今天寫(xiě)完功課，我決定為他們做兩道甜點(diǎn)。我先拿出了面粉，雞蛋，牛奶攪在一起，揉成蛋糕的外形，放到微波爐里，把時(shí)間調(diào)到20分鐘，我想著他們?cè)诔缘案鈺r(shí)的驚疑與喜悅，徐徐的20分鐘到了，我把蛋糕拿出來(lái)一看，糟糕，都糊了。成功的喜悅

我又重新拿出頭具名粉，雞蛋，牛奶等材料，把它們攪在一起，放到微波爐里，我仔仔細(xì)細(xì)的檢查了幾遍，一切預(yù)備停當(dāng)后，我把時(shí)間調(diào)到20分鐘，徐徐的20分鐘又過(guò)了，我拿出了蛋糕，一陣陣香味兒撲鼻而來(lái)，我從冰箱里拿出了西瓜，哈密瓜，桃子，草莓，芒果，把它們切成丁，撒到蛋糕上，一個(gè)色，香，味具全的蛋糕做好了。成功的喜悅

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。我把我的第一道"失敗牌"甜點(diǎn)端上來(lái)，媽媽大概不想損傷我的自尊心，硬著頭皮吃了一口，又過(guò)了一會(huì)，爸爸和奶奶回來(lái)了，我拿出了我的第二道招牌菜"成功牌"甜點(diǎn)，爸爸看了以后口水流了三尺，卻名流十足的一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢吃，我對(duì)爸爸說(shuō)："這里都是家里人，您不必介意，可以大口吃。"爸爸聽(tīng)了我的話(huà)以后，大口大口的吃起來(lái)，看到他們吃的這么香，我非常開(kāi)心。成功的喜悅

固然這只是一件小事，但我卻嘗到了"成功的喜悅"一種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅。實(shí)在糊口中有許多快樂(lè)的事，就看我們有沒(méi)有專(zhuān)心發(fā)現(xiàn)，專(zhuān)心尋找。

成功初中作文(篇2)

在我腦海里記著許許多多的事，有高興的、難過(guò)的、開(kāi)心的、奇怪的、成功雕……這些事像海灘上五光十色的貝殼一樣。可我印象最深的，還是那件成功能事。

那天下午，我閑著沒(méi)事做，就想起做一個(gè)小制作。做什么呢？我想了一會(huì)兒，“對(duì)，就做熊貓火炬！”我先找來(lái)了一大塊泡沫用來(lái)雕刻手舉火炬的大熊貓。

可這太難了，因?yàn)樾茇埜鱾€(gè)部位都特別的難雕刻。我好不容易雕刻出了一乒手，可在雕刻熊貓頭的時(shí)候，一不小心刀子把熊貓的手給“砍”掉了。而且還扣我的手上劃出了一道口子。哎喲，好疼哦！我只覺(jué)得眼淚在眼眶上打轉(zhuǎn)。不干了，了！可我又覺(jué)得有點(diǎn)兒舍不得，我心里矛盾極了。不能灰心！仔細(xì)地想了想，終于想到了，對(duì)正！用電熱切割成一個(gè)大熊貓的形狀，再用刀子在熊貓背后挖一個(gè)洞，在上面安兩塊鐵片?？呻y的還在后頭呢！要把熊貓手中間挖空安導(dǎo)線(xiàn)，這可怎么辦好呢？我想著想著，終于想到了一個(gè)好方法。我用打火機(jī)把鐵絲燒紅，泡沫遇高溫就會(huì)熔化。我利用泡沫受熱熔化這個(gè)原理，終于把熊貓的手中間挖空了。然后，一支發(fā)光二極管安在熊貓手上，兩支二極管做熊貓的兩只眼睛。當(dāng)我把電池安好后，一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，熊貓手上的火把發(fā)光，它的兩只眼睛也發(fā)光了。看著這個(gè)小“杰作”我開(kāi)心地笑了。

通過(guò)這件事，我明白了，做什么事都要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真去做，才會(huì)取得成功。

成功初中作文(篇3)

學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，步入小學(xué)……在一次次成功中，我們不中斷成長(zhǎng)，也品嘗到了成功的喜悅。

在三年級(jí)的那個(gè)暑假，我參加了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。兩個(gè)月的時(shí)間里，總不能沒(méi)有一點(diǎn)收成，期近將結(jié)束時(shí)，我、媽媽、姐姐還有老師，一起完成了一個(gè)手工作品。那是一個(gè)大號(hào)“教授教養(yǎng)樓”，前面聳立飄揚(yáng)的五星紅旗，25個(gè)戴著紅圍巾的小學(xué)生，身著不同風(fēng)格的服裝，行隊(duì)禮，唱國(guó)歌，正在舉行一個(gè)莊嚴(yán)的升旗典禮。但這個(gè)作品也花費(fèi)了我們不少心血，要設(shè)計(jì)不同的服裝，然后畫(huà)到紙片上，折疊裁剪，一面畫(huà)上五官，一面畫(huà)上頭發(fā)，再涂上顏色。哦，忘了，有的頭發(fā)回是用毛線(xiàn)做的呢，隨風(fēng)飛舞。最后把兩份用海綿膠粘在一起，用牙簽固定在硬紙板上，一個(gè)小學(xué)生就栩栩如生的站在我們眼前。

25個(gè)小學(xué)生在我們的努力下誕生了，個(gè)個(gè)精神百倍。我們又開(kāi)始忙活著“蓋”教授教養(yǎng)樓了。先拿硬紙板搭一個(gè)輪廓，在彩紙上畫(huà)上像磚砌成的墻面一樣的圖案，粘在硬紙板上，稍加點(diǎn)綴，就完成啦！我們“蓋”了三棟教授教養(yǎng)樓，每棟都不一樣，拼裝在一起，就像縮小版的校園。地面上有花有草，學(xué)生們站在教授教養(yǎng)樓前，仰望五星紅旗，簡(jiǎn)直活靈活現(xiàn)，真是一項(xiàng)雄偉的巨作！

作品完成后，被媽媽送到焦作參加比賽。一個(gè)多月后，我的作品回來(lái)了，卻沒(méi)有任何音訊，我有些失望?？蓭滋爝^(guò)后，又收到動(dòng)靜，我在焦作市少兒手工大賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。鮮紅的證書(shū)拿在手中，我按奈不住激動(dòng)的心，細(xì)細(xì)品味著成功的喜悅……

成功初中作文(篇4)

去年，滑板車(chē)很流行，小區(qū)里有許多小朋友都在玩，我也很想玩，可媽媽一直沒(méi)買(mǎi)。今天，媽媽說(shuō)她讓叔叔給我?guī)У幕宓搅耍移綍r(shí)可是一只文靜可愛(ài)的小貓，可現(xiàn)在我“嘭”的一下成了只大老虎，開(kāi)始大聲嚷嚷：“滑板可是我非常想要的東西，你怎么不早說(shuō)？”“人家只是想給你一個(gè)驚喜嗎！”媽媽搓著手指小聲又委屈地說(shuō)，說(shuō)完走進(jìn)房間，然后拉出來(lái)一輛嶄新的滑板，它是綠色的，上面有許多人的影子，都是綠得發(fā)黑的顏色，上面有他們的名字呢！他們有的繞著一棵樹(shù)轉(zhuǎn)圈圈，有的一縱身跳了起來(lái)，等他掉下來(lái)時(shí)卻正好落在滑板上，你快看哪，還有一個(gè)人在滑板上跳街舞呢！那些人的技術(shù)真高超呀!如果哪天我也和他們一樣該多好呀！瞧，滑板邊上還鑲著黑邊呢！可漂亮了。

有了滑板不會(huì)滑怎么行呢？我要去練習(xí)了。我和媽媽不知道怎么上滑板，所以媽媽讓我扶著汽車(chē)，她扶著滑板，我站到了上面，我雙腳搖動(dòng)，那滑板才能平穩(wěn)地往前駛。媽媽拉著我滑，可沒(méi)滑幾米，那滑板就不聽(tīng)我的使喚了，一會(huì)兒東晃晃，一會(huì)兒西搖搖，真像個(gè)調(diào)皮的孩子。忽然，滑板一下子倒了下來(lái)，還好有媽媽拉著我，要不我就會(huì)摔個(gè)狗啃泥了。我不會(huì)上滑板，以后玩滑板怎么玩呀？沒(méi)辦法，小區(qū)里有個(gè)小哥哥，他滑得可好了，我和媽媽就去觀察他是怎么上滑板的，最后我知道了，用左腳踩著滑板，右腳在地上猛蹬兩下，右腳快速上車(chē)，快速搖動(dòng)。

有一次，媽媽去車(chē)站拿姥姥讓客車(chē)帶給我們的東西，我還沒(méi)怎么會(huì)滑，就一個(gè)人在小區(qū)里練習(xí)。上滑板時(shí)，左腳站偏了，重心不穩(wěn)，“轟”的一聲，我重重地摔了下來(lái)，腿被滑板上面的防滑釘劃出了好幾道傷痕，滲出了許多小血珠。現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一年了，腿上還有白色的疤痕。媽媽回來(lái)了，趕緊帶我去門(mén)診處理傷口。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌刖毩?。?/p>

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：

“溜溜，失敗乃成功之母呀！你就這樣輸給困難了？”

我向媽媽揮了揮手。

我又開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)，終于困難輸了。我現(xiàn)在可以很快地滑滑板了，媽媽說(shuō)：“看起來(lái)好帥呀！”

我認(rèn)為一年級(jí)書(shū)上說(shuō)得對(duì)，“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”我相信只要我堅(jiān)持不斷地努力，什么事都難不倒我。

成功初中作文(篇5)

今天，我們?nèi)?shí)踐基地打網(wǎng)球，還比賽了，而且還得了個(gè)第一名。

比賽的項(xiàng)目是——托網(wǎng)球跑。比賽的規(guī)則是：托住網(wǎng)球跑到中間的網(wǎng)子上，再跑回來(lái)交給下一位，不準(zhǔn)用手給下一位遞，一定要用網(wǎng)球拍子給下一個(gè)人手上的網(wǎng)球拍子遞。但第三組的人多出來(lái)一個(gè)，所以我們第二組和第一組的第一個(gè)人跑兩回。

比賽開(kāi)始了。我們的教練哨子一吹，我們?nèi)齻€(gè)組的第一個(gè)人拿著網(wǎng)球開(kāi)始跑，像脫了疆的野馬一樣，飛馳著跑出去了。然后第二個(gè)跑，像出了膛的槍彈一樣，快速地跑了出去。之后，第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……馬上，就輪到我了。王禹羲把網(wǎng)球用網(wǎng)球拍遞給了我，我看到網(wǎng)球穩(wěn)當(dāng)了以后，我的能量爆發(fā)了，猶如閃電一樣快速?zèng)_了出去，而且我把網(wǎng)球控制的非常得平穩(wěn)，就像把網(wǎng)球插進(jìn)網(wǎng)球拍子里一樣。最后，我們組跑得非常順利，得了個(gè)第一名。不像第一組的楊裔恬，把網(wǎng)球飛到了網(wǎng)子那邊，撿回來(lái)還費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。

我們把手放在了老師的手上，然后喊：“一、二、三！”一起放了下去。我們組所有的人都感觸感染到了成功的喜悅。

成功初中作文(篇6)

我——一個(gè)普通的中學(xué)生，自認(rèn)為沒(méi)有超凡脫俗的思想境界，沒(méi)有充滿(mǎn)智慧的犀利目光，在這個(gè)出類(lèi)拔萃的集體中，我只是金沙灘中的一粒沙子，時(shí)不時(shí)會(huì)有一種被遺忘、被忽略的感覺(jué)。贊賞的目光遺棄了我，我真真切切地感受到了自己的平凡……但我不甘平凡!我要把握機(jī)會(huì)!

新的學(xué)期，班里來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師——王老師，她嚴(yán)厲的目光讓我感到恐懼，讓我又恢復(fù)了原來(lái)的不自信。

有一天，王老師讓我們介紹自己所喜歡的體育明星，其實(shí)昨晚我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，并且決定把握這次機(jī)會(huì)，讓老師認(rèn)識(shí)我?？墒?，我怎么也舉不起那只沉重的手，它仿佛被萬(wàn)鈞物品所鎮(zhèn)壓。可我不甘心，最后終于舉起手，但舉得太低太低，以至干沒(méi)有任何一人可以看見(jiàn)。自信心漸漸被吞噬，我無(wú)助地低下頭。這時(shí)，王老師走過(guò)來(lái)，她可能無(wú)意間看到了正在低著頭的我，說(shuō)：“You!”

噢，天啊，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，老師在叫我。

我抬起頭，望著正在注視著我的老師，我發(fā)現(xiàn)她眼中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，充滿(mǎn)了慈愛(ài)。頓時(shí)，我信心倍增，站7起來(lái)：“My favoritesporlman is……”

“Very good!”

天哪“very good”是對(duì)我的稱(chēng)贊嗎?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?這時(shí)，我的心仿佛要跳出來(lái)似的，既緊張又興奮。

自從老師給了我一次展示自己的機(jī)會(huì)以后，每逢英語(yǔ)課，我都會(huì)積極發(fā)言，似乎這已成為習(xí)慣，心情顯得十分輕松!

這時(shí)我便想起作家柳青說(shuō)過(guò)：“人的一生是漫長(zhǎng)的，可決定人生的只是那么幾步。”“幾步”就是機(jī)會(huì)，要想獲得成功，必須把握機(jī)會(huì)。讓我們珍惜所有機(jī)會(huì)，感受成功吧!

成功初中作文(篇7)

三月的一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的日子。由于我將要參加英語(yǔ)白話(huà)考試，我為了這次考試我已經(jīng)付出了許多努力，經(jīng)常到了夜里十點(diǎn)還在讀溫習(xí)資料。所以我對(duì)這次考試布滿(mǎn)了決心信念。

不料，在考試前一天夜里，我忽然從夢(mèng)中醒來(lái)，感到肚中一陣絞痛，連忙跑到衛(wèi)生間吐了起來(lái)。我腦子里閃現(xiàn)一個(gè)動(dòng)機(jī)：我生病了!明天該如何參加考試?果然，早上起床，我依然頭暈?zāi)X脹。媽媽心疼地說(shuō)：“不要去考試了?！钡窍氲綖檫@次考試我付出的努力，我怎能由于這點(diǎn)病痛而等閑拋卻考試呢?于是，我仍是決定參加考試。

我懷著緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)，等待著老師對(duì)我的提問(wèn)。此時(shí)，腹中傳來(lái)的痛苦悲傷在折磨著我，我攥緊拳頭，用胳膊壓著肚子，大聲地回答老師提的問(wèn)題。同時(shí)心里也在努力地思索著以前背過(guò)的知識(shí)，盡量不去想自己的病痛，全身心地投入到與老師的談話(huà)中。徐徐地我精神起來(lái)，健忘了病痛，和老師用英語(yǔ)自如地交談著┉老師問(wèn)，我答。一切問(wèn)題我都了如指掌，倒背如流。

二個(gè)月以后，我從網(wǎng)上知道了成績(jī)，我通過(guò)了這次考試!我立即興奮地跳了起來(lái)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)啊!這次考試讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅，這種喜悅是與得到某種東西或獲得一些利益后的喜悅是不一樣的，它是發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)自己的贊許，我克服了病痛，并且順利地通過(guò)了考試，讓我心中感到無(wú)窮自豪!

成功初中作文(篇8)

我們不能選擇的事太多：我們無(wú)法選擇誕生，無(wú)法選擇父母，無(wú)法選擇各種器官的能力，無(wú)法選擇緣分……。然而，如果有什么是我們絕對(duì)可以選擇的，那就是我們?cè)谌魏螘r(shí)候，都可以決定“什么是自己生命中最重要的，什么是最微不足道的”。透過(guò)這個(gè)決定，影響了自己的快樂(lè)與痛苦，同時(shí)也昭示了自己的成功與失敗。

我相信每個(gè)人都想要快樂(lè)，都想要成功，即使有自虐傾向的人，也是想從自虐的過(guò)程中獲得快感。但是“想要”不過(guò)是一個(gè)念頭，一個(gè)想法。而“真的想要”才是一種強(qiáng)烈的野心和企圖心。有了野心、企圖心，我們才會(huì)專(zhuān)心。而專(zhuān)心讓我們每一刻間意念的選擇總是那么一致，因?yàn)橐恢滦圆艜?huì)發(fā)生累積，形成承諾。而不斷實(shí)現(xiàn)自我承諾的過(guò)程，將讓我們享受快樂(lè)的感覺(jué)而持續(xù)累積行動(dòng)的結(jié)果。

如何在這個(gè)行業(yè)快樂(lè)又成功的第一步，首先要自問(wèn)：你“真的想要”快樂(lè)嗎？你“真的想要”成功嗎？有人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“雖說(shuō)不必太富有，但我知道，富有真是妙不可言?！庇谑牵覀兟耦^苦干，期待有一天出人頭地，飛上枝頭。

我本來(lái)也是這么想的。但是，我終于覺(jué)悟：當(dāng)我們的價(jià)值觀是要先獲得成功才能得到快樂(lè)的話(huà)，生命大部分只是個(gè)臥薪嘗膽的辛苦過(guò)程。相反地，只求快樂(lè)不求成功的態(tài)度，不但將讓自己享有因?yàn)椤盁o(wú)欲則剛”自然產(chǎn)生的輕松愉快之外，成功總是自然來(lái)到。因?yàn)槿巳魺o(wú)欲，他所認(rèn)為應(yīng)該做的事，往往就是他所喜歡做的事（人的最大痛苦經(jīng)常源自他所“喜歡”和他認(rèn)為“應(yīng)該”剛好相反）于是，我們做事全心全意，想事正大光明。

所以，你若想真的成功，那你最好真的只想要快樂(lè)，當(dāng)你那么想要成功的中心點(diǎn)消失的時(shí)候，就是你滿(mǎn)心快樂(lè)的時(shí)刻。

我知道了，有這么一種職業(yè)，可以包容我的許多喜歡，比如喜歡看小說(shuō)，喜歡音樂(lè)，喜歡美術(shù)，喜歡零食，喜歡小刺激，逛商場(chǎng)……這一切都有助于從事這種職業(yè)，這種職業(yè)使善變、追求新鮮成為最大的優(yōu)點(diǎn)……又是職業(yè)又能滿(mǎn)足內(nèi)心的歡喜，真覺(jué)得占了很大的便宜。

成功初中作文(篇9)

今天是一個(gè)值得慶祝的一天，因?yàn)樵谖倚⑴e行跨越xx成功之路，在操場(chǎng)上，大家一聽(tīng)到這消息后，歡天喜地的手舞足蹈，要求的是優(yōu)秀三好生和達(dá)標(biāo)一起去，還要選出最優(yōu)秀的同學(xué)，可惜我不是，但也沒(méi)事?？上覀儼嗫谔?hào)沒(méi)有，讓他們五個(gè)來(lái)想，時(shí)間風(fēng)馳電掣地奔跑著，那天中午，一個(gè)人都沒(méi)想出我們班的口號(hào)，只能依靠老師了，我們以最快的速度來(lái)問(wèn)老師，原來(lái)老師已經(jīng)為我們想好了，最后我們努力背著老師跟我們說(shuō)的口號(hào)：我學(xué)習(xí)，我勤奮，我收獲，我喜悅。

終于活動(dòng)開(kāi)始，各個(gè)帶著會(huì)心的微笑，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾朝操場(chǎng)走去，我們以整齊路隊(duì)走去，在廣場(chǎng)上唱著歌兒，大家有說(shuō)有笑，都當(dāng)是在玩耍，他們高興的是上課又不用上了。傅校長(zhǎng)發(fā)話(huà)了，臺(tái)下一片寂靜，在臺(tái)上的是二位政委來(lái)到我校來(lái)觀看我們的活動(dòng)，傅校長(zhǎng)以鏗鏘有力的聲音來(lái)表明了活動(dòng)開(kāi)始，后面讓秦校長(zhǎng)來(lái)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)，還要重點(diǎn)表?yè)P(yáng)一些優(yōu)秀同學(xué)，優(yōu)秀的班級(jí)有我們的份兒，先進(jìn)班級(jí)我們班也有，雖然表?yè)P(yáng)的同學(xué)我們班沒(méi)有，但我還記得校長(zhǎng)說(shuō)的：我?；@球榮獲市級(jí)比賽第一名，有一位同學(xué)在臺(tái)州晚報(bào)小記者被稱(chēng)為十佳優(yōu)秀三好學(xué)生但是重點(diǎn)發(fā)揚(yáng)的是金今。

校長(zhǎng)為我們講了一個(gè)故事，故事告訴我一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈有耐心就一定會(huì)成功。該是走紅地毯的時(shí)候了，先是一年級(jí)，再是二年級(jí)，以此類(lèi)推到我們了，我們朝紅地毯走去了，在紅地毯周?chē)鷶[著一條條旗幟和一盆盆新鮮的小花，還真有點(diǎn)新鮮感當(dāng)要說(shuō)時(shí)，后面的同學(xué)都沒(méi)反應(yīng)，后面的人都沒(méi)說(shuō)在這次活動(dòng)中，我總結(jié)了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功，要擁有耐心。

成功初中作文(篇10)

有人曾經(jīng)做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓小孩寫(xiě)自己的理想和缺點(diǎn)，可小孩子們都寫(xiě)了一句理想零，缺點(diǎn)零?？墒侨松谑?，難道有誰(shuí)會(huì)沒(méi)有理想，沒(méi)有成功的欲望呢？生活在這個(gè)藍(lán)圖世界里，難道沒(méi)有你所追求，所向往的嗎？不！人人都有自己心中的理想，人人都想取得成功。

假如你沒(méi)有理想生活在這個(gè)美妙的大千世界[注: 佛教用語(yǔ)，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指廣大無(wú)邊的人世。]里，你整天沉浸在沒(méi)有夢(mèng)的地方，看不清自己腳下的路，不知道自己該做些什么，那是多么凄慘、多么空虛呀！固步自封[注: 比喻守著老一套，不求進(jìn)步。]，人生也因此找不到有意義的東西。假如你有了自己的夢(mèng)想，有了自己生活的目標(biāo)，每天都在努力的工作，學(xué)習(xí)，充實(shí)了自己并且在慢慢的經(jīng)受孫悟空取經(jīng)折磨失敗的考驗(yàn)，那么，你終究會(huì)將回味美好的失敗過(guò)去，成功的曙光就會(huì)射到你的胸腔。因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮薄?/p>

有的人一輩子都沒(méi)有那種成功的，令人興奮的，激動(dòng)的，無(wú)法言傳的感覺(jué)。我想：這是因?yàn)樗麄儧](méi)有理想，沒(méi)有自己心中的夢(mèng)！社會(huì)上那些偉大的，令人敬佩的名人，有誰(shuí)會(huì)沒(méi)有一個(gè)自己的夢(mèng)！這就是他們成功的的基礎(chǔ)，出人頭地[注: 指高人一等。]的奠基石。德萊塞說(shuō)過(guò)：“理想是人生的太陽(yáng)?！笔前?！人生的意義就是如此，一個(gè)人默默無(wú)聞[注: 無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。]的降臨世界，又悄悄無(wú)聲的回歸大地，有什么意義呢？我們都騎過(guò)自行車(chē)吧，開(kāi)始學(xué)時(shí)總是要摔跤，一天，二天，成功了。是因?yàn)槲覀兌级艘粋€(gè)目標(biāo)、努力了！晦暗的一生會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)瞬間到來(lái)的理想而光明燦爛，平凡的一世會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)成功的傳奇而精彩。中國(guó)的劉翔，香港的“壓力”等等。告訴你也許你也行。假如你還沒(méi)有自己的夢(mèng)，就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后努力的向目標(biāo)前進(jìn)，水滴石穿[注: 水不停地滴，石頭也能被滴穿。比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。]，功到自然成[注: 下了足夠功夫，事情自然就會(huì)取得成效。]。是??！夢(mèng)就是期望。有期望就會(huì)有激情，有激情才會(huì)去努力奮斗，拼搏。堅(jiān)守自己的美夢(mèng)，勇敢地走下去，你最終會(huì)到達(dá)成功的坡岸。

理想是成功的橋梁，理想是必不可少的資料。有人為他花掉了一生的時(shí)間，甚至還沒(méi)有成功，但唯一確定的：是他短暫的一生獲得了充實(shí)，過(guò)得有意義，至少在這個(gè)時(shí)間和空間組成的世界里，他得到了證實(shí)，得到了肯定。得到了相對(duì)的成功。

總之，我們要成功，首先就必須要有個(gè)夢(mèng)，有個(gè)理想，只有這樣，才有可能?chē)L到成功的滋味。才有可能取得成功

成功初中作文(篇11)

唐朝時(shí)期，中國(guó)和日本的往來(lái)和交流正式拉開(kāi)了序幕，著名的高僧鑒真從中國(guó)帶去了“雕刻、建筑、佛學(xué)和醫(yī)學(xué)”，也有力地促進(jìn)了日本文字的發(fā)展。因此，從這些歷史依據(jù)可說(shuō)明中國(guó)對(duì)日本的友好是永遠(yuǎn)分不開(kāi)的。

然而，只因?yàn)槔婷杀瘟巳毡居乙矸肿拥难劬?，二?zhàn)開(kāi)始向中國(guó)蔓延，瘋狂的人開(kāi)著瘋狂的炮火一陣狂殺……九一八的炮聲，七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺殘死的30萬(wàn)同胞的呼告此起彼伏，幾十萬(wàn)人的英魂??！這些過(guò)河拆橋的殺人魔王……

1941年12月7日，日本的野心開(kāi)始逼近美國(guó)，在美國(guó)人痛心的眼淚中，呈現(xiàn)出一幅幅悲慘的畫(huà)面，此次空襲幾乎摧毀了美國(guó)的太平洋艦隊(duì)。美國(guó)面對(duì)這群野獸終于忍無(wú)可忍了，丟下了兩科原子彈，炸毀了軍事、科技、經(jīng)濟(jì)、文化中心廣島和長(zhǎng)崎，這就是所謂的那一片寂寞的來(lái)源吧！

錯(cuò)過(guò)作文十篇

創(chuàng)作需結(jié)合思考和文字表達(dá)，寫(xiě)作乃追求真諦之暢通途徑。日常宜強(qiáng)化片段練習(xí)，如模仿、延續(xù)、改寫(xiě)、縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)等，能否為作文所困惱？必看“錯(cuò)過(guò)作文”相關(guān)文章，深刻領(lǐng)略主題內(nèi)涵，故請(qǐng)存入收藏夾方便查閱！

錯(cuò)過(guò)作文 篇1

人生最痛苦的事，莫過(guò)于錯(cuò)過(guò)了能理解自己的人。

——題記

千年前伯牙斷弦念子期的故事讓我從小就對(duì)知音充滿(mǎn)了渴求之情，我也夢(mèng)想著有一個(gè)人能夠懂我，讓我在奮斗的路上有一個(gè)心靈?？康牡胤?，我苦苦尋覓著，卻在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)了那個(gè)人，追憶當(dāng)時(shí)方知悔。

那個(gè)人是我曾經(jīng)的組長(zhǎng)。

我曾經(jīng)特別喜歡讀書(shū)，讀起書(shū)來(lái)什么事也不管，在別人看來(lái)相當(dāng)另類(lèi)，甚至有人說(shuō)我是書(shū)呆子。我不理睬他們，用書(shū)筑成一座堅(jiān)固的城堡，將自己關(guān)在里面，我不出去，別人也無(wú)法進(jìn)來(lái)?？墒窃谖业膬?nèi)心深處仍希望有人能理解我，可那人是誰(shuí)呢？我并不知道。

那天我坐在教室里看書(shū)，她匆匆地走進(jìn)教室，看到我的書(shū)，眼睛閃出明亮的光，圓圓的臉因剛進(jìn)入溫暖的教室而紅撲撲的，像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣喊著“?。≡瓉?lái)你也在看這本書(shū)！”她急忙在我身邊坐下，興沖沖地跟我說(shuō)著書(shū)中的情節(jié)，語(yǔ)言、人物……在交談中我發(fā)現(xiàn)，她懂我喜歡的作品，懂我喜歡的作家，她理解我在讀書(shū)時(shí)的種種感覺(jué)。我多年壓在心里無(wú)處訴說(shuō)的話(huà)，總于能夠一吐為快，那種對(duì)著理解自己的人傾述的感覺(jué)真的很好。

臨走時(shí)，她興奮地對(duì)我說(shuō)：“以后每周末咱們都去圖書(shū)館吧！”我?guī)缀跻獙ⅰ昂谩弊置摽诙?，可是，多年與旁人疏離，又讓我對(duì)此有些懼怕和排斥，我囁喏到：“對(duì)……對(duì)不起，我沒(méi)時(shí)間?！蔽铱匆?jiàn)她眼中的期盼一點(diǎn)點(diǎn)暗了下來(lái)，逐漸變成了失望，她吸了吸鼻子，輕聲說(shuō)：“我知道了，不會(huì)再打擾你了。”她轉(zhuǎn)身，小跑著離開(kāi)，我看著她的背影忽然有些后悔，想要做些什么卻又害怕邁出那一步，我覺(jué)得隨著她的離開(kāi)，我也錯(cuò)過(guò)了多年來(lái)渴求的東西。

上了初中之后，我們便不再聯(lián)系。每當(dāng)我激動(dòng)地談?wù)撈饡?shū)時(shí)，別人臉上不理解的表情就像是一盆涼水，讓我清楚意識(shí)到不是所有人都會(huì)懂我，當(dāng)年錯(cuò)過(guò)她是個(gè)多么大的遺憾。

有些人，有些事，錯(cuò)過(guò)了便不會(huì)再來(lái)，或許我和她的緣分還不夠。愿她以后能遇到理解她，不會(huì)錯(cuò)過(guò)她的知己，我也會(huì)在以后好好把握，不再錯(cuò)過(guò)。

錯(cuò)過(guò)作文 篇2

細(xì)數(shù)往日點(diǎn)滴，曾有過(guò)歡聲笑語(yǔ)。但現(xiàn)在我傷心因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)了，我錯(cuò)過(guò)了最后的機(jī)會(huì)。

那年夏天，我們?nèi)匀蝗缒z似漆地黏在一起，誰(shuí)都不愿離開(kāi)誰(shuí)。突然有一天，她提出要和我去爬山。我爽快的答應(yīng)了她并與她約定好時(shí)間。我回家后把這好消息迅速告訴給了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)去吧，但要注意安全。在那幾天里我一直很高興，一直渴望那天早點(diǎn)到來(lái)。

在前一天，母親突然告訴我要去姑姑家，說(shuō)姑姑剛動(dòng)完手術(shù)要去看她。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)消息感到手足無(wú)措，不知應(yīng)該去還是不去。這時(shí)母親過(guò)來(lái)說(shuō)：你和英利說(shuō)清楚，你們?cè)俑臅r(shí)間去。我依照母親的話(huà)去做了。我找到她并且很抱歉地對(duì)她說(shuō)。她聽(tīng)了這個(gè)消息有點(diǎn)驚訝，但并沒(méi)多說(shuō)什么。

后來(lái)，我從姑姑家回來(lái)便立即去找她。當(dāng)天，下著濛濛細(xì)雨，我悠閑地走在去往她家的路上，此時(shí)我腦海中又浮現(xiàn)出當(dāng)天我跟她說(shuō)不去爬山時(shí)的情景，總覺(jué)得她當(dāng)時(shí)似乎是有話(huà)要對(duì)我說(shuō)。不知不覺(jué)已走到了她家門(mén)前，迎接我的只是緊閉的鐵門(mén)。正是當(dāng)時(shí)望著門(mén)發(fā)呆時(shí)，鄰居家的哥哥看到了我說(shuō)：你在干什么？我急忙問(wèn)：你看見(jiàn)英利了么？她前天跟她母親搬家去她新爸爸那了。頓時(shí)我大腦一片空白，手中的傘不知不覺(jué)地滑落，此時(shí)我才回想起她當(dāng)時(shí)欲言又止的情形。我恍然大悟，我流淚，內(nèi)心感到一陣陣刺痛。我傷心因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)最后與在她一起的時(shí)光。

她從來(lái)都是為我著想，每當(dāng)我需要安慰時(shí)她總能出現(xiàn)在我身邊，可是現(xiàn)在她離開(kāi)了，沒(méi)有留下任何話(huà)語(yǔ)給我，我傷心因?yàn)樗牟晦o而別，我傷心因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)了。

錯(cuò)過(guò)作文 篇3

望著母親那張滿(mǎn)是清晰淚痕的臉，愧疚總會(huì)竄上心頭，然后，隱隱作痛。

就像龍應(yīng)臺(tái)《目送》里寫(xiě)的那樣，家，一個(gè)不小心就變成一個(gè)沒(méi)有溫暖，只有壓迫的地方。

被外婆病重的噩耗籠罩的家，就像一只禁錮快樂(lè)的鐵籠，仿佛嘆氣聲就是咒語(yǔ)，越是嘆籠子越是縮的小，壓得人頭腦空白。母親蜷縮在沙發(fā)里，我蜷縮在角落里，像兩尊沒(méi)有情感的石像。終于在一陣沉默后，母親物理的聲音才穿過(guò)碩大的客廳進(jìn)入我耳畔：你要跟我回去嗎？回去？我怕水土不服，回去吐得找不著南北，那股勁不是找罪受嗎？我的頭搖的像個(gè)撥浪鼓，嘴巴里飛快的吐出真心話(huà)：我不想回去，水土不服，難受。話(huà)音剛落，我便在角落里聽(tīng)見(jiàn)母親吸鼻子的聲音，接著她利落應(yīng)聲：行說(shuō)完，母親便赤著腳，走進(jìn)了房間，翻箱倒柜的收拾著。我就抱著自己，兩眼空洞什么都沒(méi)想，就望著母親拎著包離開(kāi)了家，速度不快，但在那時(shí)光被凝滯的時(shí)候，只猶如一瞬而已。

在角落里蜷縮直到聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被砰的關(guān)上，才慢慢的抬起頭，腦子像是被按下了重復(fù)鍵，一遍遍的反復(fù)所有發(fā)生的一切。我莫名的不安，環(huán)顧空無(wú)一人的家，流下眼淚。我還在訝異流淚的原因，才恍然想起，外婆的逝去，母親的離開(kāi)，就是那一瞬吧，一個(gè)家空蕩蕩的飄著，就那一瞬，我錯(cuò)過(guò)了什么？

母親不在的日子，我淡忘了那些讓我窒息的難過(guò)。直到那天，母親回來(lái)。

母親推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信那是離開(kāi)時(shí)我雙眼細(xì)細(xì)凝望過(guò)的人，她消瘦的，原本有肉的臉上出現(xiàn)了棱角，原本紅潤(rùn)的臉變得蠟黃，頭發(fā)凌亂的飛舞。全身是被裹在一襲灰蒙之中，不僅僅是身體，還有眼睛，那是一種無(wú)助的眼神，讓人看了揪心的疼。母親的步伐是連一只螞蟻都踏不死，穿拖鞋都會(huì)弄反兩腳。變得只愛(ài)坐在床邊自言自語(yǔ)：媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我不孝沒(méi)能多陪您，老讓您一人呆在家里。好像那一下子被棍棒敲醒了，痛的清醒，那一瞬啊，我錯(cuò)過(guò)了什么，錯(cuò)過(guò)了外婆，更是錯(cuò)過(guò)了母親需要我陪伴的時(shí)刻。腦海里就貿(mào)然出現(xiàn)母親在回去的路上那個(gè)失聲痛哭的樣子，那種無(wú)助的模樣，像個(gè)迷路的孩子，找不到母親。我是內(nèi)疚，心是緊緊地揪著，我嘴里含糊著，嘴唇哆嗦著，眼淚流著。但是這種過(guò)錯(cuò)釀成的錯(cuò)過(guò)我是無(wú)法彌補(bǔ)的。

媽媽是那個(gè)搭了時(shí)光機(jī)器來(lái)到這里但是再也找不到回程車(chē)的旅人。這不是我要的結(jié)局啊，像是錯(cuò)過(guò)的巴士也會(huì)有再來(lái)的時(shí)候，我該慶幸，這樣的錯(cuò)過(guò)不是永久，我還能用盡今后的時(shí)光陪伴母親，不再錯(cuò)過(guò)。

錯(cuò)過(guò)作文 篇4

喜歡玉蘭。

從花季那年開(kāi)始。

從她的花蕾開(kāi)始。

初次相識(shí)，是在中藥鋪?zhàn)永铩?/p>

不大的診室，常常是人滿(mǎn)為患。門(mén)前擁擠的小巷，車(chē)水馬龍。一個(gè)李姓的郎中在此行醫(yī)問(wèn)診。

記得進(jìn)得門(mén)來(lái)，第一眼就看到那個(gè)白發(fā)白須的老人被簇?fù)碇?，神情?zhuān)注，面容和善，一只手輕輕搭在病患的手腕上，用中間三個(gè)手指，像彈琴一樣交互著起落。一時(shí)竟看得我癡呆了。似乎，纏繞多時(shí)的苦痛也頓時(shí)隨之減輕了不少。

等候的時(shí)間，似乎總是漫長(zhǎng)。大概正處在蓬勃生長(zhǎng)期的少年，總是閑不住的，就算生病中也還不例外。整日操勞的母親實(shí)在是太累，加上為我的病痛擔(dān)憂(yōu)，難免著急上火。所以本該坐等的她，手里捏著排隊(duì)號(hào)碼，一邊看著叫號(hào)的`人，一邊眼巴巴地看著忙不停點(diǎn)兒的大夫。

而我，則在滿(mǎn)是人的屋子里左顧右盼， 東張西望 。

看年齡不一，服裝各異的大人，小孩，男人，女人?？磯ι蠎覓斓囊粋€(gè)個(gè)紅底白字帶黃色穗邊兒的錦旗。看漆成大紅色，泛著油光，帶有好多小方斗抽屜的中藥柜子。也看柜子前面那個(gè)花容月貌，著方格子棉布旗袍，始終面帶微笑，身手極為麻利的姑娘?？匆粋€(gè)個(gè)裝有各種中藥材的小方抽屜，在她那纖細(xì)修長(zhǎng)的手里飛快而優(yōu)雅地開(kāi)開(kāi)合合。

看她將左手所持的帶有金黃色明亮光澤的銅質(zhì)小鐙子里的藥材，熟練而輕巧地分別傾倒在事先準(zhǔn)備好的土黃色草紙上。

然后，右手指著面前的方子，與一堆兒一堆兒整齊地?cái)[放在紙上的藥材逐一核對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤，方才用雙手將四角依次疊起，左手四指在下，拇指在上按住固定好，抬頭，一揚(yáng)右手，在空中劃一弧線(xiàn)，順手拉下一根土色的紙繩來(lái)，左繞右繞，上繞下繞，接著拉緊，打結(jié)，掐斷多余的長(zhǎng)線(xiàn)，只留可以一個(gè)指頭手提的線(xiàn)頭在外。

回到家，打開(kāi)紙包，看著這些枝枝葉葉，花花草草，眼前還總是浮現(xiàn)出抓藥姑娘的影子。一邊想著，一邊看著，忍不住一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，用手摸著，用鼻子聞著，總也不舍得把它們丟到藥鍋里邊去。

其中有一味藥，甚是奇怪。外形如毛筆頭模樣，淡綠色，外被以細(xì)細(xì)密密的白色絨毛，可愛(ài)極了。乍看，甚是喜歡。情不自禁拿在手中把玩，愛(ài)不釋手。心里暗想，如此可愛(ài)之物，怎么可以入鍋和其他土頭土臉的草藥們一起悶煮呢？就算是另包共煎我也替她有點(diǎn)委屈。

然，盡管心里多有不情愿，但藥終歸是要治病用的，光看自然無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)把這些小可愛(ài)依依不舍地放入藥鍋，眼看著小小的白布包慢慢地隨著水溫不斷升高而上下翻滾，心中竟掠過(guò)絲絲疼痛來(lái)。

就此，與辛夷的初遇便在心里生了根，時(shí)過(guò)境遷，星移斗轉(zhuǎn)，那種喜愛(ài)卻絲毫未減。

后來(lái)上班了，工作在醫(yī)院，自然多了和辛夷接觸的機(jī)會(huì)。案頭也常常會(huì)珍藏一些從藥房精挑細(xì)選出來(lái)的一粒粒上好的辛夷。每每晚間夜讀時(shí)，便獨(dú)自拿出來(lái)欣賞一番。

再后來(lái)，因工作調(diào)動(dòng)，單位院子里種植有幾株玉蘭。每到早春時(shí)節(jié)，乍暖還寒，在陣陣料峭的風(fēng)中閃爍著清輝的枝頭，亭亭的玉蘭便自由舒展，艷而不俗地一朵一朵競(jìng)相綻放。我便更是癡癡呆呆地在樹(shù)下仰望良久，不肯離去。上下班之余也總會(huì)穿過(guò)錯(cuò)落有致地生長(zhǎng)著各種植物的園子，徑直往玉蘭而去，一個(gè)人在樹(shù)下呆上一段時(shí)間，靜默地享受著和她相處的美妙時(shí)光。

甚至只要哪里有玉蘭，哪里就有我癡心追隨的影子。白色的高潔，紫色的雅致，總之那種美，總令我陶醉不已。那種喜歡，似乎已經(jīng)慢慢滲透到我機(jī)體的細(xì)胞里面，和我的生命難分難解。

而這，是否與早年我與辛夷的那次神奇邂逅有關(guān)呢？

還是，在我紅塵中凡俗的生命里，本該就有和玉蘭的這次機(jī)緣？

偶遇辛夷，只是一個(gè)隱約的牽引，讓我從她的花蕾開(kāi)始，慢慢培養(yǎng)和她這份至深而纏綿的癡戀？

今天早晨上班，路過(guò)玉蘭樹(shù)下，看到葉子間又有朵朵紫色的玉蘭，零零散散地綴在其間，正好有明亮的陽(yáng)光，從葉的間隙照射過(guò)來(lái)，有些耀眼。

在樹(shù)下凝神仰望，看朵朵玉蘭，或初綻，或待放，或盛開(kāi)，各自妖嬈著，嬌而不媚，鮮艷而生動(dòng)地在繁茂的綠葉間抖擻著精神，張揚(yáng)著韻致，散發(fā)著醇香，不由得醉在其中。

心里，開(kāi)始告別荒蕪的癥狀，告別這個(gè)因連日來(lái)的緊張忙碌產(chǎn)生的副作用。突然的，竟有了一種似乎久違的溫暖，一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢涌起來(lái)。慢慢地，漲滿(mǎn)了整個(gè)心海。

哦！此時(shí)此刻，我想真正的幸福一定來(lái)自于心安。來(lái)自于內(nèi)心的自由，歡喜，淡然。

于塵世之中，于繁事之間，于得失之內(nèi)，不計(jì)較，亦不放棄。不迷途，亦不懊悔。

從容應(yīng)對(duì)萬(wàn)化千變，微笑走過(guò)萬(wàn)水千山。清清淺淺，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

我的小幸福，來(lái)自玉蘭花開(kāi)。

錯(cuò)過(guò)作文 篇5

“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客?！鄙徎ㄩ_(kāi)落的季節(jié)，青石板的街道上，他打江南走過(guò)。然而“跫音不響，三月的春帷不揭”，她的心卻是小小的窗扉緊掩。他終究，只是個(gè)過(guò)客。然而正是這樣的錯(cuò)過(guò)，讓一分朦朧的美麗飄散在漸行漸遠(yuǎn)的江南，在每個(gè)煙花三月，當(dāng)身著旗袍的女子與步履瀟灑的書(shū)生擦肩而過(guò)時(shí)，終于明白，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，所以懂得那分美麗。

梁?；?，錯(cuò)過(guò)今生，卻擁有了生死不離的永遠(yuǎn)；

羅密歐與朱麗葉，錯(cuò)過(guò)今生，卻擁有了天地為證的諾言。

林徽因徐志摩，錯(cuò)過(guò)愛(ài)情，卻留卻了不可磨滅的文壇佳話(huà)，卻擁有超脫的柏拉圖式愛(ài)戀。

因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，所以在那有愛(ài)有淚的日子里，懂得美麗。

“有時(shí)，一出精彩的悲劇要?jiǎng)龠^(guò)情節(jié)寡淡的正劇。當(dāng)一個(gè)靈魂負(fù)擔(dān)不起另一個(gè)靈魂的時(shí)候，就讓一切沉寂?！碑?dāng)和曾經(jīng)年少時(shí)的夢(mèng)想并肩走在平行道上，當(dāng)夢(mèng)想的光芒變得愈發(fā)慘淡時(shí)，忽然明白與它們注定要錯(cuò)過(guò)了。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，所以懂得放棄。

李白罷官，錯(cuò)過(guò)浮華，卻擁有對(duì)酒吟詩(shī)的豪爽；

陶潛隱居，錯(cuò)過(guò)抱負(fù)，卻擁有采菊東籬的悠閑。

風(fēng)有風(fēng)的自由，吹過(guò)了便不再擁有；云有云的飄渺，飄散了夢(mèng)幻便不再存留。然而因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，風(fēng)輕云淡時(shí)去擁抱陽(yáng)光和彩虹，也能去尋求另一種美好。

因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，所以在那有夢(mèng)有痛的日子里，懂得放棄。

佛說(shuō)：前世五百次的回眸，換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。

歌唱：我們都在懷念過(guò)去，失去才懂得珍惜……

“你我曾相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向……”然而，如果注定要錯(cuò)過(guò)的話(huà)，那么我愿意在陽(yáng)光普照的日子里，好好珍惜……

邰麗華錯(cuò)過(guò)聆聽(tīng)的美妙，卻珍惜靈動(dòng)的身姿，走進(jìn)更為美輪美奐的舞蹈世界；

張海迪錯(cuò)過(guò)站立的生命，卻珍惜智慧的頭腦，塑造更為完美的人生。

因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，所以在那有得有失的日子里，學(xué)會(huì)珍惜。

席慕蓉說(shuō)：“生命是一條奔流不息的大河?！蔽覀兌际悄沁^(guò)河的人，我們永遠(yuǎn)不知道在隨著河水奔涌的過(guò)程中，會(huì)遇到什么，又會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。然而錯(cuò)過(guò)終究是錯(cuò)過(guò)了，不要想著怎么回到過(guò)去。因?yàn)榧幢慊厝チ?，該哭還是會(huì)哭，該笑還是會(huì)笑，該面對(duì)的幸福和苦難還是要面對(duì)。何況時(shí)光如水無(wú)情流逝，我們終要銘記：

因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，所以懂得美麗；

因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，所以懂得放棄；

因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，所以懂得珍惜。

這篇作文構(gòu)思新穎，立意不落窠臼。不少學(xué)生寫(xiě)“錯(cuò)過(guò)”，往往表達(dá)一種遺憾，而本文卻反其意而行之，寫(xiě)“錯(cuò)過(guò)的美麗”，給人耳目一新的感覺(jué)。一些話(huà)極富哲理意味，如“因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，所以懂得美麗；因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，所以懂得放棄；因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，所以懂得珍惜。”，這樣的語(yǔ)言既有豐富的人生內(nèi)涵，又給人以哲理性的思考。此外，本文的語(yǔ)言文采斐然，整散結(jié)合的句式，也為文章增色不少。

錯(cuò)過(guò)作文 篇6

人生猶如一次長(zhǎng)途旅行，沿途總有賞心悅目的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)風(fēng)景誠(chéng)然令人嘆惋，但細(xì)細(xì)品味這錯(cuò)過(guò)也另有一番滋味。

當(dāng)孔子被魯君重用時(shí)，天下大同的美麗風(fēng)景似乎觸手可及，對(duì)外，他在齊魯之會(huì)中巧敗齊國(guó)，奪回汶上三城；對(duì)內(nèi)，隨三都的政策大大鞏固了君權(quán)，魯國(guó)國(guó)力蒸蒸日上。然而高峰之后便是低谷，孔子被三桓趕走，在諸侯間顛沛流離，甚至“厄干陳蔡”，成為一個(gè)“有堯舜的額頭卻形如喪家之狗”的人物。但孔子雖錯(cuò)過(guò)了功名，卻因流浪了解到下層人民的生活，完善了“仁禮”的思想，讓自己的智慧得以升華，后人才有幸從《春秋》與《論語(yǔ)》中明白“仁”為何物。

“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”原本意氣風(fēng)發(fā)，奪科舉狀元的唐寅與理想的擦肩而過(guò)，陷入一樁離奇的作弊案當(dāng)中，全部考生中只有他與另一位徐么于答對(duì)最后一題，是唐寅的才華極高，還是他人說(shuō)的“作弊”？這至今是一個(gè)謎。但我們只知他因此身陷囹圄，下半生“聽(tīng)蕩與青樓酒館中”，后人從詩(shī)畫(huà)中領(lǐng)略到“瘋癲”才子確實(shí)有非凡的才華，他的詩(shī)畫(huà)有獨(dú)特的意境與藝術(shù)魅力，如果當(dāng)年他進(jìn)入官場(chǎng)，我們還會(huì)看到那么好的作品嗎？答案是否定的。

“集腋成裘，浮白載筆”十年點(diǎn)滴的積累終于成就蒲松齡的《聊齋志異》。當(dāng)年被譽(yù)為申通的少年，卻屢次科舉考試失利，到如今書(shū)成，少年已成為白發(fā)蒼蒼的老者，在漫長(zhǎng)的人生歲月里，他品味社會(huì)內(nèi)各種紛擾，洞察人生百態(tài)，在流傳的神怪傳說(shuō)中，他體會(huì)中華文化的博大精深，終而將所有感悟寄寓在一個(gè)個(gè)故事中。如果不是錯(cuò)過(guò)了榮華富貴，哪有中國(guó)當(dāng)代最優(yōu)秀的短篇小說(shuō)的問(wèn)世。

錯(cuò)過(guò)并不一定就是遺憾，這扇門(mén)關(guān)上了，意味我們有機(jī)會(huì)打開(kāi)另一扇窗，甚至發(fā)現(xiàn)更美好的風(fēng)景。

即使錯(cuò)過(guò)令人遺憾，在遺憾之余，我們也可以細(xì)細(xì)品味，從而增加人生的深度，領(lǐng)悟出非凡的哲理與智慧，避免下一次的錯(cuò)過(guò)。

錯(cuò)過(guò)作文 篇7

在你的道路上走了三年，不料卻與你漸行漸遠(yuǎn)。是時(shí)候與青春說(shuō)聲再見(jiàn)，卻總是時(shí)時(shí)拖延不敢上前，因?yàn)榍啻旱娜坑洃浭悄恪?/p>

“我喜歡你，不是開(kāi)玩笑的”那年，我第一次吐露了自己心意：那一年，我還在青澀的年華里張揚(yáng)：那一年，初雪很美，初戀沁人?！班?，我知道了，還有事嗎？”那是我第一次被你拒絕?！班牛瑳](méi)事了，我會(huì)讓你喜歡我的?！蔽曳畔潞姥?。

自那場(chǎng)雪后，我偶遇你的次數(shù)成二次方增長(zhǎng)，因?yàn)槲以缫咽召I(mǎi)了你的室友，你的一切我早已銘記于心。追了一年，我還是沒(méi)追上你，可我卻將自己變成了你的習(xí)慣。于是我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的死黨。但這并不是我想要的。

第二年，你突然對(duì)我說(shuō)你愛(ài)上了隔壁班的女孩，你說(shuō)她很溫柔，笑容很甜。我止住淚水笑著對(duì)你說(shuō)：“等你玩累了，一定要把我追回來(lái)?！逼鋵?shí)，我想說(shuō)，難道我不溫柔，難道我的笑容不甜。

畢業(yè)后，你我各奔東西，也在這時(shí)，你終于認(rèn)識(shí)到我的好。你說(shuō)你喜歡上我了，可此時(shí)的我卻只說(shuō)了一句：“對(duì)不起。我把你丟了?！?/p>

時(shí)間帶走了許多，追了你兩年，終于累了?，F(xiàn)在，我只想說(shuō)，對(duì)不起，我把你丟了。對(duì)不起，我錯(cuò)過(guò)了你。

當(dāng)你失去一切的時(shí)候，你才知道唯一想要的是什么

很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好。一開(kāi)始，感激不盡。可是久了，便是習(xí)慣了。習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。有一天不?duì)你好了，你便覺(jué)得怨懟。其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。

越有故事的人越沉靜簡(jiǎn)單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。耐心點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，即使看不到希望，也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌，而是不顧一切的闖勁。有時(shí)候，要敢于背上超出自己預(yù)料的包袱，真的努力后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多。

生活不可能盡善盡美，陽(yáng)光下也會(huì)有陰影，就看你用什么樣的心態(tài)去看待生活。人生不過(guò)如此，要不你駕馭自己的一生，要不被生活牽著鼻子走，該怎么走還取決于你自己。

不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人與事都會(huì)被無(wú)情地沖走。

干不完的工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢(qián)財(cái)，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣；接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！

最無(wú)情的不是人，是時(shí)間；最珍貴的不是金錢(qián)，是情感；最有力的不是老板，是大自然；最可怕的不是災(zāi)難，是災(zāi)后無(wú)援；最拿手的不是專(zhuān)業(yè)，是旁觀；最可怕的不是失戀，是心身不全；最舒適的不是酒店，是自家。

不去追逐你所渴求的，你將永遠(yuǎn)不會(huì)擁有。給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，讓過(guò)去過(guò)去，讓開(kāi)始開(kāi)始。

生命短暫，就幾十年，活著是福，健康是福，既然活著，選擇快樂(lè)是一天，選擇痛苦也是一天，那為何不選擇快快樂(lè)樂(lè)，平平淡淡地過(guò)完我們的這一生呢？或許生活有些許不僅人意的地方，但還有什么不活著還重要？還有什么比健康重要呢？

如果你還是單身，就好好享受這一切。你單身不是因?yàn)槟悴粔蚝?，而是說(shuō)明目前還沒(méi)有人配得上你。

人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼前的(精彩美文 )陷阱，而是第二次又掉了進(jìn)去。人最寂寞的，并不是想等的人還沒(méi)有來(lái)，而是這個(gè)人已從心里走了出去。人最無(wú)聊的，并不是隨便撥通一個(gè)電話(huà)號(hào)碼，而是別人撥錯(cuò)時(shí)，他還一直地說(shuō)下去。

每個(gè)人都有自己的天性、適合自己的生活方式，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不要妄自菲薄，不要理會(huì)別人的質(zhì)疑，因?yàn)槭澜缟现挥幸粋€(gè)你。

所謂成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我們卻還能保持微笑；總會(huì)有一次流淚，讓我們瞬間長(zhǎng)大。

生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強(qiáng)求的得不到，而不曾被期待的往往會(huì)不期而至。因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進(jìn)，不過(guò)度，不強(qiáng)求，不以物喜，不以己悲。隨緣不是聽(tīng)天由命，而是以豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)生活。

人生的每個(gè)階段，都要珍惜和所愛(ài)的人在一起的每一刻。

世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想。沒(méi)有哪件事，不動(dòng)手就可以實(shí)現(xiàn)。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會(huì)有路；看不到美好，是因?yàn)槟銢](méi)有堅(jiān)持走下去。前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷。

太陽(yáng)并不會(huì)因?yàn)槟愕氖б?，明天不再升起；月亮不?huì)因?yàn)槟愕谋г?，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團(tuán)；蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己！

人生在世，總要多個(gè)心眼保護(hù)自己，并不是心計(jì)越高越高城府越深，而是大浪淘沙依然堅(jiān)強(qiáng)的幸福。

信仰能給一個(gè)人的，是內(nèi)心的平安與依靠，而不是與神明“談條件、換好處”——我信了你，我就可以發(fā)財(cái)；我信了你，我就可以家庭和睦；我信了你，我就可以從此心想事成。當(dāng)信仰淪為利益的.交換，就失去了意義。

我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事，走過(guò)的路，遇過(guò)的人，每一個(gè)現(xiàn)在，都是我們以后的回憶。

人的一生中需要有這樣一個(gè)人：即使遠(yuǎn)隔千里，數(shù)年沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，見(jiàn)面時(shí)仍然輕松自然有說(shuō)不完的話(huà)題；或者，相鄰而坐，各自忙著自己的活計(jì)，數(shù)小時(shí)只是恩啊小語(yǔ)，仍然溫暖充實(shí)；在這個(gè)人面前，你可以低眉哀嘆，可以恣意張狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺點(diǎn)，這個(gè)人就是知己。

人生沒(méi)有絕望的路，只有絕望的心。絕望的另一端就是希望，危機(jī)的盡頭就是轉(zhuǎn)機(jī)。

有些東西，注定與你無(wú)緣，你再?gòu)?qiáng)求，最終都會(huì)離你而去；有些人，只能是你生命中的過(guò)客，你再留戀，到頭來(lái)所有的期望終究成空。不屬于你的，那就放棄吧，大千世界，莽莽蒼蒼，我們能夠擁有的畢竟有限，不要讓無(wú)止盡的欲求埋葬了原本的快樂(lè)與幸福。如果你想什么都抓住，最終只能什么都抓不住。

心靈有家，生命才有路。只有學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處，心靈才會(huì)潔凈，心智才會(huì)成熟，心胸才會(huì)寬廣。

當(dāng)一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無(wú)所求，心能安的時(shí)候，快樂(lè)就在其中。當(dāng)一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng)，睡得好，沒(méi)牽掛，很滿(mǎn)足的時(shí)候，幸福就在其中。放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能；不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。

錯(cuò)過(guò)作文 篇8

嘭的一聲，我的頭就撞到了前面的座椅。媽媽搖了搖我的手，原本就只是閉眼小憩一下的我馬上就清醒了，這才想起原來(lái)自己是在公交車(chē)上，我和媽媽要回老家看奶奶，到站了，我們就下了車(chē)。

腳落地的那一刻，那種家鄉(xiāng)才有的感覺(jué)一下子涌上心頭。走過(guò)那熟悉、泥濘的小路，看著周?chē)催^(guò)不下百次的風(fēng)景，心中油然而生一種陌生的感覺(jué)，自我和父母搬家之后，就很少回老家，原本家里的老房子留給奶奶住，我們偶爾會(huì)回去一趟。

不一會(huì)兒，我們就走到了家門(mén)前，想到馬上就要看到許久未見(jiàn)的奶奶了，心中有點(diǎn)激動(dòng)。推開(kāi)熟悉的大門(mén)，我們并沒(méi)有看見(jiàn)奶奶，只有一些不會(huì)說(shuō)話(huà)的家具擺在那里，媽媽走了進(jìn)去，叫了好幾聲，見(jiàn)遲遲沒(méi)人回應(yīng)，便尋思著奶奶是不是去外面了，轉(zhuǎn)身往外走，留下我一個(gè)人在這個(gè)家里。在這個(gè)熟悉又陌生的環(huán)境里，我有些不知所措，就先找了條椅子坐下了，猶豫著要不要去找媽媽。

正想著，突然有人敲門(mén)，打開(kāi)一看，一張熟悉的面孔映入眼簾，原來(lái)是我兒時(shí)最要好的朋友，可是現(xiàn)在見(jiàn)著他，我卻不知該說(shuō)什么。開(kāi)門(mén)讓他進(jìn)來(lái)后，就只剩下一片沉默，要知道我們以前可是一見(jiàn)面就有說(shuō)不完的話(huà)，一見(jiàn)面就能玩成一團(tuán)，但是現(xiàn)在連說(shuō)句問(wèn)好的話(huà)，都仿佛被卡在喉嚨里說(shuō)不出來(lái)。

正當(dāng)我不知該說(shuō)什么的時(shí)候，他突然開(kāi)口說(shuō)了句你回來(lái)了，說(shuō)完還撓了撓頭，很緊張的樣子，仿佛我們倆人初識(shí)一般，我也只能木訥地應(yīng)了一聲嗯，說(shuō)完又是一片寂靜。我們之間彌漫著一股尷尬的氣氛，我不想這樣像陌生人一樣，打算開(kāi)口打破這片沉默時(shí)，吱呀一聲門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，一起回來(lái)的還有奶奶。奶奶見(jiàn)到我高興極了，嘴角向上揚(yáng)起，臉上的皺紋都笑得堆在了一起，但也不知道該說(shuō)什么，只叫了聲我的小名，我也笑著叫了聲奶奶，后來(lái)又無(wú)言了。媽媽見(jiàn)此情形也很尷尬，就讓我和兒時(shí)的同伴一起先聊會(huì)兒，她和奶奶說(shuō)會(huì)話(huà)。

于是，奶奶就讓我們?nèi)ダ镂萘?，看?huì)兒電視，慢慢地，我也漸漸和他聊起來(lái)了，兩個(gè)人好像又回到了當(dāng)初的狀態(tài)。后來(lái)，奶奶也開(kāi)始向我問(wèn)起近況，大概就是生活學(xué)業(yè)方面的話(huà)，奶奶老了，有些話(huà)說(shuō)得含糊不清，我都聽(tīng)不大清楚了，但我都盡量詳細(xì)地回答，讓她放心。

黃昏即將來(lái)臨，我和媽媽也要回家了，看了看已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)的奶奶和越長(zhǎng)越高的同伴，心里有點(diǎn)若有所失，仔細(xì)想想，是從什么時(shí)候開(kāi)始這樣的呢？好像在我為了上學(xué)的事情而離開(kāi)了這個(gè)伴我成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)開(kāi)始，之后我每回來(lái)一次都有這種淡淡的距離感，但待在這里一段時(shí)間后，又會(huì)變回原來(lái)的樣子，回到從前。

仍記得那天，媽媽告訴我要離開(kāi)這里的時(shí)候，我還表現(xiàn)得很開(kāi)心，因?yàn)榭梢猿鋈ヒ?jiàn)識(shí)新鮮事物了，但是在真的要離開(kāi)時(shí)，我才意識(shí)到，自己真的要離開(kāi)這里了，開(kāi)始有些傷心。這時(shí)候，那時(shí)的小伙伴走過(guò)來(lái)，他告訴我以后要常回來(lái)看看，我跟他說(shuō)我每星期都會(huì)回來(lái)看看，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后爸爸媽媽就過(guò)來(lái)把我?guī)ё吡?，而奶奶那天什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地坐在家門(mén)口，不知在想些什么。當(dāng)我回頭看時(shí)，我看到小伙伴還站在那，而奶奶的眼睛一直盯著我離開(kāi)的方向

離開(kāi)家鄉(xiāng)以后，剛開(kāi)始我經(jīng)常央求媽媽帶我回去，但媽媽太忙了，一直未能實(shí)現(xiàn)。后來(lái)我也慢慢適應(yīng)了，由于新地方的新鮮感和學(xué)業(yè)繁忙的緣故，我已經(jīng)很少回去了，周末也都是各種各樣的補(bǔ)習(xí)和作業(yè)，就更沒(méi)有時(shí)間回老家了。不久后，沉迷于電腦的我，更是早把這事拋諸腦后了。除了過(guò)年，好像都沒(méi)回去過(guò)，當(dāng)年的承諾仿佛被遺忘了一般。國(guó)慶長(zhǎng)假，母親催我和她一起回去看看，我卻因?yàn)橄胪骐娔X而拒絕了媽媽的建議。我想那種縈繞在我與奶奶、兒時(shí)玩伴之間的距離感，應(yīng)該就是因?yàn)檫@些吧。

現(xiàn)在，我后悔了，后悔沒(méi)有多回家看看，錯(cuò)過(guò)了那么多的東西，錯(cuò)過(guò)了與奶奶相處的時(shí)光，錯(cuò)過(guò)了兒時(shí)玩伴的成長(zhǎng)歷程，也錯(cuò)過(guò)了家鄉(xiāng)的變化，就連奶奶的老屋拆遷和玩伴家的建新屋都錯(cuò)過(guò)了。

現(xiàn)在想想，只能責(zé)怪自己，要不是因?yàn)樽约?，這種如陌生人一般的感覺(jué)應(yīng)該不會(huì)存在。錯(cuò)過(guò)，便是一生的遺憾。

錯(cuò)過(guò)作文 篇9

那一年，我出生，母親難產(chǎn)，為了順利生下我，錯(cuò)過(guò)了與父親結(jié)婚二周年的燭光晚餐。不過(guò)，母親說(shuō)，是上天的指意，父親說(shuō)，我們錯(cuò)過(guò)的只是一頓晚餐，收獲的卻是人生的另一份莫大的幸福。

第二年，我重感冒，頭燒昏了，為了我，父親錯(cuò)過(guò)了那一夜的安寢。我那時(shí)不知道，父親明早會(huì)很困，又哭又鬧，于是，父親又錯(cuò)過(guò)了那天的工作。

第六年，我去上小學(xué)，路上我不肯去，母親為了我，送我去學(xué)校報(bào)名注冊(cè)，錯(cuò)過(guò)了那年的優(yōu)干提名。

第八年，我起床晚了，什么也沒(méi)有說(shuō)就匆忙赴校。更錯(cuò)過(guò)了向母親說(shuō)一聲“母親，我愛(ài)你!“，因?yàn)槟翘焓悄赣H節(jié)。

第九年，我喜歡上一本小人書(shū)，愛(ài)不釋手。沒(méi)想到看著看著就入了夢(mèng)，為此，我錯(cuò)過(guò)了那一次約會(huì)，因?yàn)槟翘煳覀冋f(shuō)好不見(jiàn)不散。

第十二年，我上初中，出于固有的矜持，我忘了作自我介紹。后來(lái)，我知道，我錯(cuò)過(guò)了認(rèn)識(shí)我的新同桌，因?yàn)?，開(kāi)學(xué)第二天，他轉(zhuǎn)校了。

第十三年，老師叫我演小品，我說(shuō)我不行，也因此錯(cuò)過(guò)了，后來(lái)，我知道替我角色的那個(gè)同學(xué)被中央戲劇學(xué)院破格錄取了。

第十四年，我中考，那一年，忙，不亦樂(lè)乎。我不知道，因?yàn)檫@樣我到底錯(cuò)過(guò)了多少。總之，畢業(yè)后，匆匆離校，沒(méi)來(lái)得及向老師同學(xué)說(shuō)一聲再見(jiàn)啊。

第十六年，我讀高中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)一往情深，周末，通宵達(dá)旦，義無(wú)反顧。后來(lái)，我知道我錯(cuò)過(guò)了父親得生日。我打電話(huà)回家，父親在電話(huà)的另一端說(shuō)：“好好讀書(shū)“，語(yǔ)氣沉重。

第十七年，我高三，埋頭苦讀，憤筆如飛。閑暇之余，我發(fā)現(xiàn)抽屜里有一封信，拆開(kāi)一看，“我愛(ài)你“寫(xiě)滿(mǎn)一紙，那時(shí)，我不解風(fēng)情，居然上交老師。后來(lái)，我知道，我錯(cuò)過(guò)了隔壁女孩的那份情義綿綿。

第十八年，我考上一所名牌大學(xué)，與我的故鄉(xiāng)相隔很遠(yuǎn)，我知道，我錯(cuò)過(guò)了故鄉(xiāng)八月十五的月圓，不知道，月圓了幾次，在那個(gè)季節(jié)。

第十九年，我喜歡上一個(gè)女孩，我鼓起勇氣表白，女孩滿(mǎn)懷羞澀，逃之夭夭。我真苯，居然沒(méi)有去追她，讓女孩等了一夜。我知道，我已錯(cuò)過(guò)了今生那份真誠(chéng)的愛(ài)戀。因?yàn)槲液髞?lái)知道女孩同樣喜歡我。

第二十二年，我收到美國(guó)某大學(xué)的錄取通知書(shū)。我跟

錯(cuò)過(guò)作文 篇10

一秒雖然短暫，但有時(shí)卻能改變很多東西。假如我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)那一秒，也就不會(huì)后悔那么久了。

當(dāng)時(shí)我讀小學(xué)六年級(jí)，那天是星期三，我早早地就起床了，看看時(shí)間還早，就在家里磨蹭了好久，才慢悠悠地走在上學(xué)的路上。大街上人來(lái)人往，一個(gè)個(gè)就像趕著去投胎似的。突然，我聽(tīng)到一個(gè)小男孩的抱怨：奶奶呀，你快點(diǎn)呀！這都快七點(diǎn)半了，我還趕著參加學(xué)校的文藝匯演呢！我的心中猛地一驚：文藝匯演！今天我們班還要參加大合唱比賽呢！再閑逛可就要遲到了！

我連忙以百米沖刺的速度奔向了學(xué)校。眼看就快要沖進(jìn)大門(mén)了，可那冷冰冰的電動(dòng)鐵門(mén)卻毫不留情地關(guān)上了。我的天啊！我大口地喘著氣，在門(mén)外徘徊。陽(yáng)光炙烤在我的身上，毒辣辣的，可卻有一股冷氣從腳底直沖一下頂門(mén)。我有點(diǎn)不知所措了，要是我能再快上那一秒，我就可以在大門(mén)關(guān)閉之前沖進(jìn)去了，我就可以和同學(xué)們一起參加這一次難得的合唱比賽了。哎！我還是班里的主唱呢！

隔著鐵門(mén)，我聽(tīng)到了學(xué)校里傳來(lái)各班同學(xué)集合的聲音，比賽如期舉行。我們班是第三個(gè)上場(chǎng)，可是校門(mén)依然緊閉著。門(mén)衛(wèi)老大爺也不見(jiàn)蹤影，我想他應(yīng)該是看比賽了?；诤夼c無(wú)奈縈繞在我的心頭。

比賽開(kāi)始了，傳出的樂(lè)聲如同貓爪一般，肆意地撕扯著我這顆脆弱的心靈。20分鐘過(guò)去了，校門(mén)終于緩緩打開(kāi)了，我連忙沖了進(jìn)去，只見(jiàn)我們班的同學(xué)正依次從舞臺(tái)上走了下來(lái)。就因?yàn)槟且幻胫睿咸鞝斖议_(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑。就因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了那一秒，我錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了小學(xué)生涯中最后一次參加班級(jí)合唱比賽的機(jī)會(huì)。

哎！如果不是我那么磨磨蹭蹭，我就不至于錯(cuò)過(guò)了。可是，人生哪有那么多的假如呀？