小升初我學(xué)習(xí)計劃

小升初我學(xué)習(xí)計劃8篇。

文檔的撰寫質(zhì)量體現(xiàn)了工作和學(xué)習(xí)成果的要求和期望，當(dāng)大家不知道如何寫文檔，不妨看一看相關(guān)范文。范文為我們展現(xiàn)了大量寫作角度，大家想一想范文應(yīng)該怎么寫？如果您對“小升初我學(xué)習(xí)計劃”感到好奇那么這篇文章一定適合您，大家都可以試試看也許會有意想不到的收獲！

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇1

一、英語

1.每天聽讀英語10分鐘，內(nèi)容可選擇：教材、簡單的故事或者英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

2.提前學(xué)習(xí)音標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)搜索音標(biāo)學(xué)習(xí)視頻，掌握20個元音和28個輔音因素的發(fā)音，為有效記憶單詞打下基礎(chǔ)。

3.準(zhǔn)備一個便于攜帶的集詞本，隨時記錄生活中發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)到的英語單詞、詞組或句子。如舒膚佳香皂上可以看到safeguard、索菲特產(chǎn)品上可以找到soft.

4.英語讀物推薦：英文繪本、神奇校車、麗聲經(jīng)典故事屋、小屁孩日記英語學(xué)習(xí)版本、書蟲系列、英文報刊等。

5.可以通過手機APP學(xué)習(xí)。APP推薦：有道詞典、可可英語、英語趣配音等。

6.看幾部英語電影或連續(xù)劇，記錄你所學(xué)到的內(nèi)容。

電影推薦：《瘋狂動物城》、《頭腦特工隊》、《冰雪奇緣》、《小鞋子》、《飛屋環(huán)游記》、《花木蘭》、《迪士尼神奇英語》等。

美劇推薦：《老友記》、《生活大爆炸》、《絕命毒師》、《辛普森一家》等。

7.學(xué)習(xí)幾首英文歌。

歌手推薦：Tailor Swift,Westlife,Linkenpark,Backstreetboys,Alan Walker等。

歌曲推薦：《Trouble is a friend》、《free loop》、《hall of fame》、《Save Rock and Roll》、《Youth》、《Strawberries&Cigaretts》、《I will come to you》、《I hate him》、《You raise me up》、《Lemontree》、《Real friends》等。

二、數(shù)學(xué)

1、設(shè)置15分鐘左右練習(xí)(有分?jǐn)?shù)，每次練習(xí)完畢要有分?jǐn)?shù)反饋)。

2、設(shè)置專項練習(xí)“計算題(含解方程)”，“簡便運算”，“圖形題”，“應(yīng)用題”。要求：公式準(zhǔn)確，割補恰當(dāng)巧妙，書寫格式工整美觀;解答過程正確，適當(dāng)?shù)挠盟鈶?yīng)用題;分析準(zhǔn)確，規(guī)定時間內(nèi)正確列式解答

3、錯誤歸因并建立錯題本。家長出題讓學(xué)生再練習(xí)。

4、8月上旬：綜合練習(xí)，并批改分?jǐn)?shù)。

5、看看數(shù)學(xué)文史方面的書，了解數(shù)學(xué)史上著名人物，并講給家長聽。

6、APP網(wǎng)上學(xué)習(xí)。有興趣或?qū)W有余力的學(xué)生可去學(xué)習(xí)奧數(shù)。

7、可預(yù)習(xí)初一教材。

三、語文

1、識字學(xué)詞，增加詞匯量。

2、練筆寫作，提高寫作水平。

3、閱讀是初中語文學(xué)習(xí)中很重要也很難的一個版塊，它包括現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、古詩詞鑒賞。

4、語言的實際運用，即學(xué)會在生活中與人溝通交流。

5、學(xué)寫規(guī)范美觀的漢字。

6、要有科學(xué)的識記習(xí)慣，知識記憶才能準(zhǔn)確并恒久。

7、要有良好的閱讀習(xí)慣，做到靜心、動筆閱讀。

8、要有細致觀察的習(xí)慣，觀察身邊的人和事，用心思考收集寫作素材。

9、養(yǎng)成寫隨筆、日記的習(xí)慣。

10、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

四、體育鍛煉

同學(xué)們即將步入初中生活，身體在一天天的長高，堅持鍛煉可是必不可少的哦!鍛煉身體一定要科學(xué)、要循序漸進、要持之以恒，切不可隨意亂來以免發(fā)生意外傷害。今天，老師有一些建議給大家，同學(xué)們可以借鑒參考。

1、合理安排好作息時間：

同學(xué)們首先可以制定一個假期生活的作息時間安排。每天學(xué)習(xí)、運動鍛煉時間合理安排，一定要勞逸結(jié)合，堅持鍛煉為初中生活提前打好基礎(chǔ)。

2、運動鍛煉的一些建議：

首先，同學(xué)們可以選擇一至二項自己喜歡或熟悉的運動項目;或者約上幾個好伙伴參加一個假期的體育培訓(xùn)班;或者每天陪父母進行一次親情運動鍛煉。

結(jié)合同學(xué)們的身體發(fā)展規(guī)律老師建議你可以選擇以下運動項目：(1)籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球和跑步;(2)游泳、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐和收腹跳。不論你選擇什么鍛煉方式一定要根據(jù)自身實際情況合理安排，時間最好在一小時左右，天氣炎熱注意安全!

運動量你可以這樣安排：所有鍛煉前都要熱身做好準(zhǔn)備活動，可以先跑跑步(慢跑1000米)然后再壓壓腿和拉伸把關(guān)節(jié)部位活動開(10分鐘)，這時你可以進行你的運動項目了(打球、游泳、跳繩等)，最后在做做俯臥撐、仰臥起坐、收腹跳(15個一組，二至三組)。鍛煉的方式很多只要你愿意你都可以嘗試一下!如果你有好的建議等開學(xué)后可以和老師同學(xué)們一起交流。

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇2

一周時間需要把知識整理好，要想復(fù)習(xí)好時間是非常緊的。所以要合理安排時間。而且大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可時間有限，難免有手忙腳亂。因此，我制定了一份學(xué)習(xí)計劃：

1.先告別手機、電腦，克制自己貪玩的欲望。把娛樂休閑的時間改為看書。

2.從幾次單元測驗來看，我發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)知識還不夠扎實，所以在課余時間要把1~4單元的日積月累，各課文要在背一次，增強記憶。

3.上課時老師給我們復(fù)習(xí)的時間，必須抓住重點、必懂得內(nèi)容來加以記憶。

4.每天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元。借助全解來體會句子的深刻含義，文章的寫法，表達作者什么心情、精神都要一一掌握。還要看看《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》的錯題、課堂筆記，老師的板書，每張單元測驗卷的錯題，多反思和思考，從而在這道題中懂得什么做題方法。

5.數(shù)字要抓住定律、式子，要會運用式子，再把數(shù)字套進去；若在做練習(xí)的時候遇到不會的問題及時請教老師和同學(xué)，在旁邊寫好思路過程，以及在旁邊打在重點符號，復(fù)習(xí)就要多看幾遍。

6.英語重點被各個單元的單詞、句子。還要掌握一些固定巨型。

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇3

語文小升初學(xué)習(xí)計劃

一、前言

中小學(xué)的語文教育是一項非常重要的任務(wù)，它直接關(guān)乎學(xué)生的語言表達能力和思維邏輯能力。在小升初的階段，語文學(xué)習(xí)顯得尤為重要，因為它不僅涉及到考試成績，同時也會影響到中小學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活。為了使學(xué)生能夠在小升初語文考試中取得好成績，建議家長和學(xué)生們在日常學(xué)習(xí)中按照以下計劃進行安排。

二、聽、說、讀、寫全面提升

首先，我們要明確小升初語文教育的目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的語言能力和思維能力。為此，學(xué)生必須在聽、說、讀、寫四方面全面提升。具體方法如下：

聽：多聽、認(rèn)真聽、做好聽寫

學(xué)生要多聽優(yōu)秀的語言，比如經(jīng)典文學(xué)朗讀、語言課堂講解等。同時還要注意認(rèn)真聽，不要走神或者打瞌睡。在聽的過程中可以結(jié)合做一些筆記，比如生詞、疑惑點等，便于后期自主學(xué)習(xí)。

說：講故事、演講、辯論

讓學(xué)生多參與到口語表達中，講講自己的觀點、講故事等等，這樣可以增強學(xué)生的口語表達能力和邏輯思維能力。家長可以與學(xué)生一同討論一些熱點話題，激發(fā)學(xué)生的思考和表達意愿。

讀：多讀書、梳理文句

閱讀是提高語文能力的重要途徑。家長可以為學(xué)生提供一些優(yōu)秀兒童文學(xué)，幫助他們產(chǎn)生閱讀興趣。同時也要督促學(xué)生有有效的閱讀方法，梳理好文章的文句結(jié)構(gòu)，把握好文章中的重點和核心內(nèi)容。

寫：每日堅持寫、定期做作文

寫作是語文能力的重要一環(huán)。學(xué)生要在日常生活學(xué)習(xí)中多寫字、多寫短文，提高自己的寫作能力。同時也要定期做作文練習(xí)，提高自己的文思及寫作能力。

三、背誦詩文、好詞好句

除了聽、說、讀、寫四個方面的能力，背誦好的詩文、好的詞句也是很重要的。家長可以找一些優(yōu)秀的文言文或現(xiàn)代詩歌讓孩子背，這對于提升孩子的語文素養(yǎng)、提高文化機會也有很好的幫助。同時，家長還可以與孩子一同在寫作過程中發(fā)現(xiàn)和積累好的詞句，使孩子的寫作更富有表現(xiàn)力。

四、注意做好假期作業(yè)

假期作業(yè)在小升初語文考試中占有重要的比重，所以家長和學(xué)生們一定要認(rèn)真對待假期作業(yè)。在做假期作業(yè)時，要注意及時詢問老師不懂的問題，利用老師的意見去針對性地練習(xí)。同時，還要認(rèn)真對待作業(yè)考核的每一個環(huán)節(jié)，完成良好的作業(yè)成績。

五、結(jié)語

語文學(xué)習(xí)是一項漫長而重要的任務(wù)，而提高小升初語文成績需要更多的努力。為了使學(xué)生能夠更好地完成語文學(xué)習(xí)目標(biāo)，家長和學(xué)生們要認(rèn)真執(zhí)行以上學(xué)習(xí)計劃，注重日常積累，定期復(fù)習(xí)，才能取得小升初語文優(yōu)異的成績。

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇4

要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習(xí)時間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。

三、長計劃和短安排。

長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致計劃。

由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時，就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn)；有了長計劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。

四、從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況。

主要指以下幾方面：1.自己知識和能力2.每個階段的學(xué)習(xí)時間3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞4.老師教學(xué)的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

五、計劃要留有余地。計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。

要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

六、提高時間的利用率。

早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。

七、注重效果，不斷調(diào)整在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時調(diào)整。

主要檢查以下這些內(nèi)容：計劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成？自己是否基本按計劃實施？學(xué)習(xí)效果如何？沒有完成計劃的原因？

通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時改變計劃中的不合理部分。

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇5

小升初是每一個學(xué)生都必須面對的升學(xué)考試，這也是小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中最為重要的一個轉(zhuǎn)折點。面對小升初半年的學(xué)習(xí)計劃，不僅需要孩子自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，還需要家長與老師的指導(dǎo)和協(xié)助。

為了保證孩子在小升初考試中有更好的表現(xiàn)，孩子需要在半年時間里有計劃而又有針對性地學(xué)習(xí)。

首先，孩子需要明確自己在各個學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。孩子可以通過檢查每一科的試卷，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。在各個科目上進行有針對性的針對性的補習(xí)和加強學(xué)習(xí)，如果在一些科目上存在較大的困難，孩子們最好向老師尋求幫助，或者找一些專業(yè)的補習(xí)班進行針對性學(xué)習(xí)。這樣，就可以及時排除掉自己的知識漏洞，提高自己的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，為之后的復(fù)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)習(xí)方法對于孩子來說同樣重要。孩子們應(yīng)該在半年時間里建立自己的學(xué)習(xí)框架，制定學(xué)習(xí)計劃，確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)自己每天的學(xué)習(xí)成果和情況。在學(xué)習(xí)過程中，孩子們應(yīng)該耐心的聽老師的課，記好老師講解的重點和難點，利用自己的閱讀時間閱讀相關(guān)的書籍，擴大自己的知識面。此外，孩子們還應(yīng)該時常做練習(xí)題，模擬考試，力求把知識點掌握到位。

第三，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度也是十分重要的。孩子們應(yīng)該樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成自己的良好品學(xué)兼優(yōu)的習(xí)慣，不斷挑戰(zhàn)自己，勇敢面對考試做到從不放棄的精神。而在學(xué)習(xí)上，孩子們不僅要勤奮努力，更要注重質(zhì)量,不斷提高自己的效率，提高學(xué)習(xí)效果。

最后，家長的角色也不容忽視。家長們應(yīng)該為孩子們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，保證孩子的身體健康，合理的調(diào)配孩子的學(xué)習(xí)和休息時間，幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃，并隨時關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，激勵孩子們戰(zhàn)勝困難，取得好成績。

總之，小升初只有半年時間，孩子們應(yīng)該有針對性地學(xué)習(xí)，找出自己的不足處，改正自身錯誤，努力磨礪自己。相信只要孩子們勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，家長和老師的支持和指導(dǎo)，加上孩子們的努力，他們就一定會取得優(yōu)異的成績，迎來人生的第一次大飛躍。

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇6

作為小學(xué)生的家長，我們都知道小升初考試對孩子的未來發(fā)展具有重要的意義，因此，我們需要制定一個完善的小升初考前學(xué)習(xí)計劃，讓孩子在考試中取得好成績，為其未來的學(xué)習(xí)之路打下堅實的基礎(chǔ)。

第一步：掌握知識點，強化基礎(chǔ)

小升初的考試內(nèi)容相對來說難度并不大，但是涉及的知識面比較廣，因此需要家長們認(rèn)真輔導(dǎo)孩子進行基礎(chǔ)知識點的掌握。父母或者家庭教師可以從教材和題型入手，將每一科的重點知識點進行系統(tǒng)化整理和分類，然后根據(jù)孩子的實際情況設(shè)計針對性的練習(xí)，同時也可以采用互動式教學(xué)方式，讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。

第二步：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

俗話說，“興趣是最好的老師”，如果讓孩子能夠?qū)W(xué)習(xí)感到興趣，他自然會更加努力地學(xué)習(xí)，也就容易取得好成績。如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？這里我有以下幾個建議：

1. 關(guān)注孩子的興趣愛好。有些孩子喜歡文學(xué)，有些孩子喜歡自然科學(xué)，了解孩子的興趣愛好，并針對性地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識，可以有效提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。

2. 創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家中為孩子創(chuàng)造一個安靜、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以讓孩子更加集中精神，提高學(xué)習(xí)效果。

3. 鼓勵孩子多做實踐性的練習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，讓孩子多做與知識點相關(guān)的實踐性練習(xí)，開闊孩子的眼界，讓孩子體會到知識的實用性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

第三步：定期進行測評

定期進行測評可以幫助我們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和解決問題，為孩子的學(xué)習(xí)進展提供及時的幫助。在制定小升初學(xué)習(xí)計劃時，我們可以根據(jù)考試時間設(shè)置一些重要的節(jié)點，如期中考、期末考、模擬考等，這些考試可以對孩子的學(xué)習(xí)水平進行初步的檢測。同時，我們還可以從這些考試中獲取一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)情況的反饋信息，包括孩子的優(yōu)勢和短板，以及對錯題的解析和解決方案等，這對孩子接下來的復(fù)習(xí)和備考都非常有益。

小升初考前學(xué)習(xí)計劃是一個需要我們認(rèn)真制定和執(zhí)行的工作，只有在家庭和學(xué)校的多方合作下，孩子才能夠在考試中取得好成績，邁向成功之路。

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇7

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

隨著時間的推移，小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)也即將迎來最為重要的考試——小升初考試。這個階段的考試不僅是對孩子們所學(xué)知識的升華與延伸，更是考驗他們應(yīng)對高強度復(fù)習(xí)與高壓力挑戰(zhàn)的能力。因此，對于家長而言，為孩子們制定一份系統(tǒng)性的小升初學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。

第一階段：調(diào)整氣氛

考試之前，孩子們的心態(tài)非常重要。家長應(yīng)該在孩子們的內(nèi)心構(gòu)建一個輕松、自信、樂觀、積極向上的氛圍。在這個階段，家長要充分理解孩子的情況，提供額外的關(guān)愛與鼓勵，不要給孩子施加太多的壓力。這段時間，家長既要關(guān)注孩子的情感需求，也要客觀評估孩子的基本能力。通過孩子們的日常表現(xiàn)與成績反饋，家長們可以針對孩子們的薄弱科目，開展有針對性的記憶、思維及技巧訓(xùn)練。

第二階段：統(tǒng)籌規(guī)劃

在調(diào)整好孩子們的心態(tài)后，家長們應(yīng)立即對孩子們的復(fù)習(xí)計劃進行統(tǒng)籌規(guī)劃。具體而言，家長應(yīng)根據(jù)孩子們的課程內(nèi)容、考試題型、時間安排等要素，合理分配孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了保證復(fù)習(xí)效果最大化，家長們要堅持每天對孩子們的復(fù)習(xí)進行督促和監(jiān)督，確保孩子們按照計劃進行復(fù)習(xí)。并且，家長們也應(yīng)該督促孩子在復(fù)習(xí)期間保持適當(dāng)?shù)男菹⒑湾憻掜槺憬档涂荚嚱箲]癥。

第三階段：強化技巧訓(xùn)練

在孩子們將基礎(chǔ)知識掌握之后，家長們應(yīng)繼續(xù)關(guān)注孩子們技巧的訓(xùn)練。家長們應(yīng)考慮孩子們?nèi)菀壮鲥e或疏忽的部分，有針對性地進行技巧強化訓(xùn)練。家長們可以利用一些輔助工具和游戲幫助孩子們提升解題的技巧，讓孩子們明白解題的思路和步驟，更好地掌握方法和技巧。

綜上所述，為孩子們制定一份好的小升初學(xué)習(xí)計劃是家長的責(zé)任。家長們應(yīng)該通過統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)整氣氛、強化技巧訓(xùn)練等一系列措施，幫助孩子們愉快、高效、有效地完成考前準(zhǔn)備。與此同時，家長們也應(yīng)該摒棄過高的期望值，鼓勵孩子們用心學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，并在考試中盡自己的最大努力。最后，小升初考試只是人生旅途中的一個小插曲，不是孩子們學(xué)習(xí)成功的唯一標(biāo)尺。

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇8

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，小升初的考試也將很快到來。此時，我們需要一個好的學(xué)習(xí)計劃來幫助我們有條不紊地完成復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作。以下是我自己的小升初考前學(xué)習(xí)計劃，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、制定計劃

在考前的復(fù)習(xí)中，制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。我們需要審視自己在學(xué)習(xí)中的強項和弱項，規(guī)劃出合理的復(fù)習(xí)時間表，為每個科目、每個知識點設(shè)定具體的復(fù)習(xí)目標(biāo)，以便更加有針對性地進行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

二、集中時間精力

在小升初的復(fù)習(xí)過程中，集中時間和精力非常重要。我們需要盡量避免分心、打瞌睡或外界干擾，創(chuàng)造安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且在有限的時間內(nèi)集中精力進行針對性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

三、對照教材

在小升初的復(fù)習(xí)過程中，對照教材是非常重要的。我們應(yīng)當(dāng)始終保持對教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對知識點的認(rèn)知和掌握，并且通過對教材的仔細對照和學(xué)習(xí)，幫助自己更好地理解和掌握知識點。

四、做好練習(xí)

小升初考試涉及的知識點非常廣，我們需要通過大量的練習(xí)來掌握和應(yīng)用這些知識點。這就要求我們在復(fù)習(xí)過程中要多做題、多練習(xí)，不斷加深對題目類型、解題思路和解題技巧的理解和掌握。

五、及時總結(jié)

在復(fù)習(xí)過程中，及時總結(jié)是非常必要的。我們需要及時梳理和總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容、知識點、題型，發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤，并且及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，充分利用好寶貴的復(fù)習(xí)時間。

通過以上五個方面的努力，我們相信一定能夠在小升初考試中取得優(yōu)異的成績。希望廣大同學(xué)能夠認(rèn)真制定和執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃，奮發(fā)向前，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

小升初我學(xué)習(xí)計劃(收藏12篇)

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，該好好計劃一下接下來的教學(xué)工作了！那么如何輸出一份打動人心的教學(xué)計劃呢？下面是小編為大家收集的小升初語文復(fù)習(xí)課教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助。

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇1

一、班級情況分析

本班現(xiàn)在學(xué)生52人，其中女生19人，男生33人?？傮w來看，這個班的知識基礎(chǔ)處于顯的兩級分化，處于中間位置的學(xué)生寥寥無幾，有近十名學(xué)生基礎(chǔ)知識不太樂觀。班上的部分男生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時放松自己，學(xué)習(xí)上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對落后?；厩闆r如下：

上課時善于動腦，積極發(fā)言，平時又樂于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的占班級總?cè)藬?shù)的近50%，是這個集體的主體力量。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，團結(jié)同學(xué)，不僅能較好地完成老師布置的任務(wù)，還能和后進生結(jié)對，解決他們在學(xué)習(xí)上的困難，但自身的學(xué)習(xí)主動性還有待加強，競爭意識還有待進一步激發(fā)。

基礎(chǔ)較差但要求上進的學(xué)生有等，他們上課能積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，態(tài)度好，但缺乏一定的學(xué)習(xí)方法及缺少學(xué)習(xí)毅力，在某種程度上還是不能夠嚴(yán)格要求自己。

這五名同學(xué)是本學(xué)期的培養(yǎng)重點，希望從習(xí)慣到最終成績都能有一個明顯的提高。

二、總的教學(xué)要求：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。

（2）繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。

（3）繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的’習(xí)慣。

（4）繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習(xí)慣；能夠當(dāng)眾說話，聲音響亮、態(tài)度大方。

（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣；培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。

（6）繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣。

（7）繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣；能夠有選擇地閱讀課外書籍；培養(yǎng)讀書做記號的習(xí)慣。

（8）繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣；能夠做到愛護圖書，并養(yǎng)成習(xí)慣。

（9）繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣；學(xué)會使用工具書，并養(yǎng)成習(xí)慣。

（10）繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。

（11）繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習(xí)慣。

（12）培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學(xué)語文的習(xí)慣。

2、漢語拼音。

繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀學(xué)習(xí)、普通話。

3、識字寫字。

（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀147個生字。

（2）能夠按筆畫順序正確默寫生字125個，能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書寫端正、寫勻稱。

（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔。

（4）繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，知道各種類型漢字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫特點。

4、口語交際。

（1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。

（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說一段意思完整、連貫的話。

（3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

（4）能當(dāng)眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。

（5）樂于參加討論問題，敢于主動發(fā)言，說清楚自己的意思。

5、閱讀。

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。

（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。

（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。

（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

（6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。

（7）學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。

6、作文。

（1）能用學(xué)過的部分詞語造。，能理順次序錯亂的句子。

（2）學(xué)習(xí)有順序、比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

（3）能修改錯誤明顯的句子。

（4）學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識破折號。

（5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的作文。

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇2

第一階段：分類復(fù)習(xí)（18課時）

⒈ 數(shù)和數(shù)的運算（5課時）。這節(jié)重點確定在一系列概念和分?jǐn)?shù)、小數(shù)、 四則運算和簡便運算上。

①小數(shù)部分相關(guān)知識及相應(yīng)的解決問題（純小數(shù)、帶小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)、無限循環(huán)小數(shù)、無限不循環(huán)小數(shù)、有限循環(huán)小數(shù)、純循環(huán)小數(shù)、混循環(huán)小數(shù)、小數(shù)的性質(zhì)等）。

②有關(guān)因數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)、最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)

的認(rèn)識與應(yīng)用（整除、除盡聯(lián)系與區(qū)別）。

③百分?jǐn)?shù)、出勤率、工程、納稅、利息問題的應(yīng)用（重點找單位“1”）。

④所有類型的四則運算和簡便運算（涉及“乘方”）。

⑤分?jǐn)?shù)部分相關(guān)知識及相應(yīng)的解決問題（真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、約分、通分、分?jǐn)?shù)的性質(zhì)等）

⒉代數(shù)的初步知識（2課時）。本節(jié)重點內(nèi)容放在掌握簡易方程及比和 比例的辨析。

①用字母表示數(shù)（乘法、加法的各種定律，加法除法的性質(zhì)，各類幾何知 識的字母表達式），簡易方程（什么叫方程，什么叫解方程，相關(guān)練習(xí)）。

②比和比例（比的性質(zhì)、求比值和最簡比的方法、比例尺、按比例分配、 比例的意義、比例的性質(zhì)、解比例、正比例、反比例等）。

⒊解決問題（5課時）。這節(jié)重點放在問題的分析和解題技能的發(fā)展上，

難點內(nèi)容是分?jǐn)?shù)的實際應(yīng)用。

①解決簡單問題（1課時）。

②解決稍復(fù)雜的.實際問題（2課時）。

③列方程解決問題題（1課時）。

④用比例知識解決問題（1課時）。

4、量的計量（1課時）。本節(jié)重點放在名數(shù)的改寫和實際觀念上。 長度、面積、體積、重量、時間單位，各種類型名數(shù)的改寫。

5、幾何初步知識（5課時）。本節(jié)重點放在對特征的辨析和對公式的 應(yīng)用上以及思維拓展上。

①平面圖形的認(rèn)識（如三角形的三邊關(guān)系、有關(guān)角的關(guān)系等）。

②平面圖形的周長和面積（各類平面圖形的綜合性訓(xùn)練）。

③立體圖形的認(rèn)識，立體圖形的面積和體積（各類立體圖形的綜合性訓(xùn)練）。

④體積與容積的差別、聯(lián)系、綜合性應(yīng)用。

⑤各類圖形規(guī)律的探尋。

6、簡單的統(tǒng)計（1課時），本節(jié)重點放在對圖表的認(rèn)識和理解上，并能解決比較復(fù)雜的平均數(shù)（知曉中位數(shù)、眾數(shù)及中位數(shù)的求法）。

①平均數(shù)。

②統(tǒng)計表。

③統(tǒng)計圖。

第二階段：專題模擬訓(xùn)練（3課時）

①四則混合運算、簡算、解方程、解比例的強化訓(xùn)練。

②幾何形體公式的實際綜合應(yīng)用。

③各類實際問題的訓(xùn)練。

第三階段：根據(jù)具體情況而定。（2課時）

小升初分班考試練習(xí)題針對性輔導(dǎo)與練習(xí)。

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇3

新學(xué)期開始了，又到了那緊張而快樂的生活這學(xué)期我給自己定了一些計劃，如下：

一、每天早上提前半小時起床，讀語文和英語各10分鐘，剩余的10分鐘預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的課程。

二、每天背5個單詞

三、按時完成當(dāng)天學(xué)校布置的作業(yè)的作業(yè)。

四、做多點關(guān)于當(dāng)天學(xué)到的數(shù)學(xué)的練習(xí)。

五、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，能辨析學(xué)過的形近字，同音字，多音字。注意積累詞語，把詞語歸類進行正確的搭配。

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇4

一、教學(xué)內(nèi)容

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。

教學(xué)重點：

百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、圓柱的側(cè)面積和表面積的計算方法、圓柱和圓錐的體積計算方法、比例的意義和基本性質(zhì)、正比例和反比例、扇形統(tǒng)計圖、轉(zhuǎn)化的解題策略以及總復(fù)習(xí)的四個板塊的系列內(nèi)容。

教學(xué)難點：

圓柱和圓錐體積計算方法的推導(dǎo)、成正比例和反比例量的判斷、用方向和距離確定位置、眾數(shù)和中位數(shù)平均數(shù)、解題策略的靈活運用。

二、教學(xué)目標(biāo)

這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生：

1.了解負(fù)數(shù)的意義，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。

2.理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。

3.會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。

4.認(rèn)識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

5.能從統(tǒng)計圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息，正確解釋統(tǒng)計結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。

6.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

7.經(jīng)歷對"抽屜原理"的探究過程，初步了解"抽屜原理"，會用"抽屜原理"解決簡單的實際問題，發(fā)展分析、推理的能力。

8.通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

9.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

三、教材分析

在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負(fù)數(shù)和比例兩個單元。結(jié)合生活實例使學(xué)生初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，了解負(fù)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。比例的教學(xué)，使學(xué)生理解比例、正比例和反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué)，在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，使學(xué)生通過對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計算的基本方法，促進空間觀念的進一步發(fā)展。

在統(tǒng)計方面，本冊教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的內(nèi)容。通過簡單事例，使學(xué)生認(rèn)識到利用統(tǒng)計圖表雖便于作出判斷或預(yù)測，但如不認(rèn)真分析也有可能獲得不準(zhǔn)確的信息導(dǎo)致錯誤判斷或預(yù)測，明確對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行認(rèn)真、客觀、全面的分析的重要性。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計等知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題;另一方面安排了"數(shù)學(xué)廣角"的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，經(jīng)歷探究"抽屜原理"的過程，體會如何對一些簡單的`實際問題"模型化"，從而學(xué)習(xí)用"抽屜原理"加以解決，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了多個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實踐能力。

整理和復(fù)習(xí)單元是在完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)內(nèi)容之后，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理，這是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。通過整理和復(fù)習(xí)，使原來分散學(xué)習(xí)的知識得以梳理，由數(shù)學(xué)的知識點串成知識線，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng)，從而幫助學(xué)生完善頭腦中的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，為初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ);同時進一步提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

四、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生53人，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)有上進心;有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正;有部分學(xué)生自覺性不夠，上課注意力不集中;不能及時完成作業(yè)等;還有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

五、教學(xué)措施：

1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗。

2、在集體備課基礎(chǔ)上，還應(yīng)同年級老師交換聽課，及時反思，真正領(lǐng)會教學(xué)設(shè)計意圖，提高駕御課堂的能力。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，采用"激勵性、自主性、創(chuàng)造性"教學(xué)策略，以問題為線索，恰當(dāng)運用教材、媒體、現(xiàn)實材料突破重點、難點，變多講多練，為精講精練，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動，從而調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，提高教與學(xué)的效益。

3、不增減課程和課時，不提高要求，不購買其他復(fù)習(xí)資料，不留機械、重復(fù)、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過規(guī)定時間，課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。

4、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。本學(xué)期要以新的教學(xué)理念，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和空間。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，在教學(xué)過程中，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅、開放式的教學(xué)情境中滿足個性化學(xué)習(xí)需求，從而達到掌握基礎(chǔ)知識基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的目的。

5、在教學(xué)中注意采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想：

以課標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，以課本為藍本，以課堂為陣地，依據(jù)教材，結(jié)合本班實際，把本學(xué)期知識進行系統(tǒng)歸類，突出重點。抓好薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真設(shè)計練習(xí)，面向全體學(xué)生，對差的學(xué)生做好填漏補缺。使學(xué)生能掌握好本學(xué)期應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識，并進一步形成運用知識的能力。

二、復(fù)習(xí)思路：

分板塊，分專題復(fù)習(xí)。

三、復(fù)習(xí)方法：

總結(jié)規(guī)律、教給方法、集體練習(xí)、個別輔導(dǎo)、集體評講、分類復(fù)習(xí)、分類檢查。

四、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

（一）基礎(chǔ)

1、生字表中的160個生字，能讀準(zhǔn)音、認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義。

2、課本中出現(xiàn)的多音字，無遺漏地全部梳理，要能分辨音義。

3、會使用字、辭典，聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實際理解句或段中詞語的意思。

4、用鋼筆正確、整齊、美觀、有速度書寫楷書。

選擇、判斷）

（二）閱讀

1、朗讀。用普通話正確、流利、有感情地朗讀文章。

2、默讀。每分鐘達到300個字。

3、瀏覽。帶著目的瀏覽讀物，根據(jù)需要搜集信息。

4、閱讀說明文。①能抓住要點，概括段意②認(rèn)識“兩舉兩比”四種說明方法。

5、閱讀敘事性作品。能簡單概括自己影響最深的場景，重點人物，細節(jié)，能描述事件的梗概。

6、閱讀詩歌散文作品，能讀懂詩句意思，體會詩人的情感。

7、閱讀課外讀物。

①能借助字詞典聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞意思，體會表達效果。②能聯(lián)系上下文和自己的積累，理解有內(nèi)涵的句子的含義。

8、積累。

①能積累、背誦課本優(yōu)秀詩文，教材中的古詩、對聯(lián)、名言警句、成語、諺語及經(jīng)典篇目中的詩句

②能填寫課文中要求背誦的內(nèi)容中的關(guān)鍵詞句。③熟讀課本中的精美段落。

④熟悉、積累課本中的好詞佳句。

（三）習(xí)作

1、能寫簡單的'紀(jì)實文和想象文，做到內(nèi)容具體、感情真實、能根據(jù)習(xí)作表達的需求分段表述。

2、能抓住重點內(nèi)容縮寫。能運用刪、減、改、概括等方法。

3、寫讀后感。要緊扣原文，抓住要點，聯(lián)系實際，感情真實，夾敘夾議。

4、四十分鐘內(nèi)完成不少于400字習(xí)作。要求：書寫規(guī)范、整潔，能正確使用修改符號修改作文。

（四）綜合練習(xí)階段。

多方面的練習(xí)題型，出題形式多樣化，既要鍛煉學(xué)生解題的靈活性，也要培養(yǎng)學(xué)生細心、耐心的解題習(xí)慣。從書寫、思考到解答，多方面培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。

（五）做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的輔導(dǎo)工作。

優(yōu)生在閱讀能力方面加大練習(xí)力度；優(yōu)生與差生結(jié)對幫助，教師輔導(dǎo)，讓差生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，逐步加大題量的難度，進一步提高學(xué)習(xí)水平。

五、復(fù)習(xí)措施：

1、分成基礎(chǔ)、閱讀、作文三個板塊復(fù)習(xí)。

2、對基礎(chǔ)部分，又分為字（識字、寫字、用字）、詞兩個專題來復(fù)習(xí)。主要采取在老師指導(dǎo)的前提下，學(xué)生自主歸納整理的方法。

3、對閱讀部分，充分利用課本資源，對教材進行二次開發(fā)，在課本中尋找語言優(yōu)美，層次清晰，暗含考點，難易適度的片斷設(shè)計訓(xùn)練點。

4、對作文部分，在對已寫作文歸類、梳理、修改過程中強化習(xí)作技巧和要求。

六、課時安排：

1、復(fù)習(xí)時間：為1月15日到1月22日，23—24日期末考試。

2、具體時間安排：

拼音：2課時

識字：2課時

詞語：2課時

句子：3課時

閱讀：4課時

作文：2課時

綜合練習(xí)、評講3課時

總計18課時

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)語文，有如下闡述：小學(xué)語文是義務(wù)教育階段的一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對于學(xué)生學(xué)習(xí)其它學(xué)科和繼續(xù)學(xué)習(xí)，對于弘揚祖國優(yōu)秀文化和吸收人類的進步文化，提高民族素質(zhì)，都具有重要意義小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，使他們具有初步聽說讀寫的能力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)，應(yīng)該把《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)語文教學(xué)的總要求作為出發(fā)點及歸宿，以蘇教版六年制小學(xué)第十一、十二冊課本為主要內(nèi)容，舉一反三，指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時，老師要認(rèn)真研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，真正落實其思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神的呵護與培養(yǎng)；要真正體現(xiàn)語文課程的實踐性，加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累及運用，注重基本技能的訓(xùn)練；要面向全體學(xué)生，因材施教，因班施教，因人施教；要處理好學(xué)與考的關(guān)系。堅決摒棄單一、機械的題海戰(zhàn)術(shù)，切實有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，而又不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為孩子們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。

二、復(fù)習(xí)要點

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣（一課時）

根據(jù)蘇教版教材的編排，在每冊書的前面都安排了“學(xué)習(xí)習(xí)慣”這一內(nèi)容；而且學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)能力。作為一個小學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該養(yǎng)成的語文方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣有如下十二點。（參考《十二冊教學(xué)參考書》第七頁。

（二）漢語拼音（兩課時復(fù)習(xí)，一課時練習(xí)）

漢語拼音教學(xué)的目的在于幫助學(xué)生利用漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話、查字典。復(fù)習(xí)這部分具體要求有：

1、能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，并正確書寫；能具體區(qū)分聲母、韻母；

2、能準(zhǔn)確、熟練地拼讀音節(jié)；

3、認(rèn)識隔音符號、聲調(diào)符號；并掌握“ü”的拼寫規(guī)則；

4、認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》，并能運用音序排列，學(xué)會音序查字法；

5、復(fù)習(xí)“一”、“不”的變調(diào)，復(fù)習(xí)“啊”的變聲；

6、認(rèn)識兒化音；

（三）識字、寫字（一課時復(fù)習(xí)，兩課時練習(xí)）

識字時閱讀和習(xí)作的基礎(chǔ)，寫字是一項重要的語文基本功，其中蘊含著多種能力與智力的培養(yǎng)，復(fù)習(xí)時，應(yīng)給予足夠的重視，。具體要求有：

1、鞏固已認(rèn)識的常用漢字3000個左右，其中2500個做到會讀會寫，并了解其在具體語言環(huán)境中的意思；特別是十二冊的生字詞要熟練掌握；

2、了解筆畫、筆順、偏旁部首等漢字知識。特別時容易寫錯的筆畫、筆順等，可以參考《十二冊語文參考書》后面的附錄P310~316；

3、能比較熟練第用音序、部首兩種方法查字典，了解數(shù)筆畫查字法；

4、能借助字典，聯(lián)系語言環(huán)境，理解字義、詞義；

5、能用鋼筆正確、端正、整潔地書寫學(xué)過的`漢字，行款整齊；

6、復(fù)習(xí)多音字、形近字、同音字、多義字、繁簡字等；（形近字、同音字、多義字是一個難點，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的答題方法）

(四)詞語（積累分散在早讀課中，或平時，復(fù)習(xí)指導(dǎo)兩課時，練習(xí)兩課時）

“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！笨梢姺e累是多么重要，而詞語的積累則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。那么詞語的復(fù)習(xí)要做到：

1、理解、掌握學(xué)過的詞語，具有一定的辨析詞語的能力，對學(xué)過的詞語大部分會用；

2、近義詞，指導(dǎo)學(xué)生會做“用字組詞，并填空”的題目；

3、補充成語、成語歸類；

4、結(jié)合上下文或聯(lián)系生活實際，理解詞語的大體意思；

5、能區(qū)分詞語的感情色彩；

6、能根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語；

7、指導(dǎo)學(xué)生在平時的閱讀中，多注意詞語的搭配，以形成良好的預(yù)感，掌握規(guī)范的語言；

8、詞語按一定順序排列可作一指導(dǎo)。

（五）句子（復(fù)習(xí)兩課時，練習(xí)兩課時）

一句一句的話才連成了篇，為了學(xué)生能更好地習(xí)作，我們在句子復(fù)習(xí)時，應(yīng)注意：

1、初步認(rèn)識轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件、并列、選擇等簡單復(fù)句，會使用關(guān)聯(lián)詞語；

2、能修改常見類型的病句、病段；

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇7

為了確保六年級學(xué)生順利通過升學(xué)考試至關(guān)重要，以下是一個小升初備考復(fù)習(xí)計劃：

一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)

需要明確小升初考試的內(nèi)容、范圍和題型，從而有針對性地制定復(fù)習(xí)目標(biāo)。確保復(fù)習(xí)計劃能夠覆蓋所有考試要點，同時注重提升學(xué)生的實際應(yīng)用能力和解題技巧。

二、制定復(fù)習(xí)時間表

根據(jù)考試的臨近時間，制定一個合理的復(fù)習(xí)時間表。將復(fù)習(xí)內(nèi)容分解成適合的模塊，為每個模塊分配足夠的復(fù)習(xí)時間。同時，要確保時間表既有靈活性，也有計劃性，以便根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

三、分科目復(fù)習(xí)策略

1、語文：

識字、拼音與注音：加強正反識字、同音字的辨析等內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

閱讀理解：提高閱讀理解能力，培養(yǎng)分析和歸納總結(jié)的能力。

寫作：復(fù)習(xí)作文的寫作技巧和常見文體的寫作方法，多做練習(xí)。

2、數(shù)學(xué)：

基礎(chǔ)知識：復(fù)習(xí)四則運算、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、幾何等基礎(chǔ)知識。

應(yīng)用題：提高應(yīng)用題的解題能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和邏輯推理能力。

模擬題：多做模擬題和真題，熟悉考點和考試形式。

3、英語：

語法：復(fù)習(xí)基礎(chǔ)語法知識，如時態(tài)、語態(tài)、語法規(guī)則等。

閱讀與翻譯：提高閱讀和翻譯能力，多做相關(guān)練習(xí)。

聽說讀寫：加強聽、說、讀、寫各項技能的訓(xùn)練。

四、模擬考試與自我檢測

在復(fù)習(xí)過程中，定期進行模擬考試是非常必要的。這有助于檢驗復(fù)習(xí)效果，熟悉考試環(huán)境，提高應(yīng)試能力。同時，要充分利用模擬考試的結(jié)果進行自我檢測，找出薄弱環(huán)節(jié)，針對性地進行強化復(fù)習(xí)。

五、調(diào)整復(fù)習(xí)方法與技巧

隨著復(fù)習(xí)的深入，可能需要根據(jù)實際情況調(diào)整復(fù)習(xí)方法和技巧。例如，可以嘗試使用思維導(dǎo)圖等工具梳理知識體系，或者采用錯題集的方式總結(jié)易錯點。此外，還要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保身心健康，以更好地應(yīng)對考試壓力。

六、家長與老師的支持

家長和老師在小升初備考過程中扮演著重要的.角色。他們可以提供必要的支持和幫助，如監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進度、解答疑惑、提供學(xué)習(xí)資源等。同時，也要關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，鼓勵他們保持積極的心態(tài)，增強信心。

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇8

一、班級情況簡析：

本班大部分學(xué)生能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。能辨別常見的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字。會讀寫學(xué)過的詞語，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能理解含義深刻的句子，借助課題概括課文的主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會課文的中心思想，認(rèn)識過渡句和過渡段，分辨文章的詳略。本班中還有四、五個學(xué)生由于智力因素和非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著一定的困難。本學(xué)期我打算從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，注意培養(yǎng)后進生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動其積極性，形成活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍。

二、全冊教材簡析：

12冊教材繼續(xù)了上一冊教材的知識體系，不再著眼于個別的能力點和知識點，而是致力于綜合性的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生在實踐中綜合運用學(xué)過的知識、形成的能力，提高解決實際問題的能力，基本上實現(xiàn)能夠自學(xué)語文，切實實現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的目標(biāo)。所選課文經(jīng)典性與現(xiàn)代性結(jié)合。經(jīng)典性的，如：古詩二首、寓言二則、第二單元的長城贊；有特點的現(xiàn)代文，如野草等。文質(zhì)兼美，程度合適。思維上，重視兒童思維發(fā)展的規(guī)律，著眼于兒童情感世界發(fā)展需求，不斷深化單元主題的思想內(nèi)涵。單元主題涉及到人類面臨的一些重大的命題，著重在于培養(yǎng)孩子的思維能力；如沖突、英雄等等。這些單元的選文力求做到不同問題、不同時代、不同文化的交流與對話，借助于單元主題創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)平臺，使學(xué)生從小能夠?qū)θ松?、社會一些重大的問題、基本的關(guān)系具有一種奠基性的認(rèn)識。孩子情感世界更豐富起來，文體上選擇了抒情散文、記敘文、說明文、議論文、戲劇、報告文學(xué)、古詩、寓言等。

三、教學(xué)目標(biāo)要求：

１、在語言文字訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；受到為人民服務(wù)、無私奉獻等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的.精神，增強民族自豪感和振興中華的責(zé)任感，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣，

２、能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。

３、培養(yǎng)獨立識字的能力。能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。

４、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

５、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。

６、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的`讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。

７、樂于參加討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點。

８、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實，有一定條理。能寫書信和其他常見應(yīng)用文。練習(xí)從內(nèi)容、語句、標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作。

四、全冊教學(xué)重難點：

1、字詞句重點：積累，從積累到應(yīng)用；認(rèn)真寫字、及時檢查作業(yè)中的錯別字。難點：自己確定并掌握生字詞語。

2、閱讀重點：學(xué)會獨立思考問題，在書上作批注，嘗試個性化閱讀，寫出“我的視角”。通過重點詞語理解作者所表達的思想感情。學(xué)會傾聽，善于傾聽，敢于提出自己不同觀點。積累優(yōu)秀古詩文60篇（段）。

難點：學(xué)會閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。嘗試個性化閱讀，寫出“我的視角”。了解課文不同的寫作方法，理清文章層次。能根據(jù)課文內(nèi)容想象當(dāng)時的情景，聯(lián)想實際生活現(xiàn)象，繼而深刻理解文章。

3、習(xí)作重點：體會寫作樂趣，養(yǎng)成修改的習(xí)慣習(xí)作要做到真實、有中心、有層次學(xué)會用幾件事來寫一個人。內(nèi)容真實、具體，感情真實。與綜合性活動結(jié)合，活動過程即習(xí)作醞釀過程。難點：中心明確，書寫規(guī)范、整潔。根據(jù)寫作表達的需要，進一步了解句號、逗號、冒號、引號、省略號等常用的標(biāo)點符號的作用，并嘗試運用到閱讀寫作中。

4、綜合活動重點：制定小組活動計劃，組織好兩到三個全班性的綜合活動。

五、教學(xué)措施：

1、注重興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。讓學(xué)生對語文課堂感興趣。興趣是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的最大動力，也是促進學(xué)困生轉(zhuǎn)變的最好方法。形式多樣、靈活多邊的課堂教學(xué)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量，因此，認(rèn)真?zhèn)湔n就現(xiàn)得尤為重要。

2、注重語文學(xué)習(xí)的過程和策略，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。整體推進，全面發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。每篇課例只選一篇師生共同確定的作品進行詳細研討，重在歸納閱讀的方法、作品的特點及自己的收獲。其他作品由學(xué)生針對學(xué)習(xí)重點文章的方法進行自主學(xué)習(xí)，并與本單元的寫作訓(xùn)練相結(jié)合，做到以寫促讀，讀寫結(jié)合。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。

4、強調(diào)積累，感悟豐富的文化內(nèi)涵。積累包括語言材料、篇章樣式、人生體驗、思想感情等方面，積累應(yīng)該整體把握、螺旋漸進，而不是線性發(fā)展的。要特別重視引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中去感悟作品的各方面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)實生活中大眾的語言、古人的活的語言，從古今中外文化精品中感受豐富多彩的文章樣式與創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)語文就是學(xué)習(xí)做人，因為學(xué)習(xí)語文的過程既是認(rèn)識社會、認(rèn)識自然、認(rèn)識他人的過程，也是認(rèn)識自我、發(fā)展自我、完善自我的過程。

５、加強教學(xué)研究工作，積極撰寫總結(jié)論文、教學(xué)論文，注重在教學(xué)之余進行反思，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇9

光陰似箭，日月如梭！轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了！我開始從小學(xué)到中學(xué)，又從中學(xué)一學(xué)期一學(xué)期的過去！我現(xiàn)在上初二了已經(jīng)過去了一個上學(xué)期，還有一個下學(xué)期在加一個9年，一轉(zhuǎn)眼一個中學(xué)又過去了！

我這學(xué)期的期末考試，考得不算太好四門主課都是120分滿的！我的英語得了61分沒有及格，語文考了95分，數(shù)學(xué)考了99分，感覺好可惜。我的數(shù)學(xué)老師說我不馬虎的話在得兩分就能過100了！相對來說我的物理成績讓我很吃驚！因為它是我四門主課里最好的一科！但是在想想英語，哎······真愁的慌！原先我在初一的時候，英語是學(xué)的最好的！可是因為我們英語老師的一點小緣故，我們換了英語老師，可能我對這個老師講課的方式不怎么理解的原因，英語才得這點分的吧！

所以我在這個寒假期間，一定要好好的學(xué)好英語！

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇10

一、備考原則

1. 有計劃性：合理安排復(fù)習(xí)時間，將復(fù)習(xí)內(nèi)容分解成適合的模塊，確保每個模塊的復(fù)習(xí)都得到足夠的時間和精力。

2. 靈活性：根據(jù)自身情況和實際復(fù)習(xí)進度，可以對計劃進行調(diào)整和修正。

3. 有針對性：分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，針對性地進行復(fù)習(xí)，集中攻克難點和重點內(nèi)容。

4. 適度休息：合理安排休息時間，不要為了復(fù)習(xí)而過度疲勞，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、復(fù)習(xí)時間安排

1. 準(zhǔn)備期（約1個月）：

主要目標(biāo)是做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，熟悉考綱和復(fù)習(xí)大綱，了解考試形式和要求。

在這個月里，可以選擇性的進行一些基礎(chǔ)知識的鞏固，比如課本的.復(fù)習(xí)等。

2. 正式復(fù)習(xí)期（約3個月）：

根據(jù)實際情況，將復(fù)習(xí)內(nèi)容分解成適合的模塊，每個模塊約占一個星期的時間。

為了保證復(fù)習(xí)效果，每周安排兩次模擬考試，用來檢測對所復(fù)習(xí)知識的掌握程度，并及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

3. 溫故期（考前1個月）：

主要目的是對整個知識體系進行復(fù)習(xí)總結(jié)，鞏固和提高知識點的記憶和運用能力。

每周安排一次模擬考試，模擬真實考試環(huán)境，以提高應(yīng)試能力。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1. 語文：

識字、拼音與注音的復(fù)習(xí)，包括正反識字、同音字的辨析等。

提高閱讀理解的能力，培養(yǎng)分析和歸納總結(jié)的能力。

復(fù)習(xí)作文的寫作技巧和常見文體的寫作方法。

2. 數(shù)學(xué)：

復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，如四則運算、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、幾何等，做題熟能生巧。

提高應(yīng)用題的解題能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和邏輯推理能力。

多做模擬題和真題，熟悉考點和考試形式。

3. 英語：

復(fù)習(xí)基礎(chǔ)語法知識，如時態(tài)、語態(tài)、語法規(guī)則等。

多聽、多讀、多寫、多說，提高聽說讀寫的能力。

多做閱讀理解和翻譯題，提高閱讀和翻譯能力。

多做聽力練習(xí)，提高英語聽力水平。

四、其他建議

1. 提高學(xué)習(xí)效率：保證每天有充足的睡眠時間，能夠早睡早起，以保證學(xué)習(xí)時的充沛精力。

2. 做好預(yù)習(xí)和課堂筆記：預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的重要環(huán)節(jié)，認(rèn)真聽講并做好課堂筆記對復(fù)習(xí)和作業(yè)有好處。

3. 認(rèn)真完成作業(yè)：做作業(yè)之前要對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，明確解題思路，做完后認(rèn)真檢查，積累經(jīng)驗教訓(xùn)。

4. 多做練習(xí)：小升初備考需要更多的習(xí)題練習(xí)，通過練習(xí)鞏固知識點，提高解題能力。

5. 保持良好的心態(tài)：備考期間可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠取得好成績。

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇11

一、基礎(chǔ)知識

1、漢語拼音是識字和學(xué)習(xí)普通話的重要工具。

復(fù)習(xí)計劃：

（1）能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié)；（2）能正確地書寫大小寫字母；（3）能正確地拼讀音節(jié)。(4)要著重復(fù)習(xí)讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子的關(guān)鍵，是拼讀后，要先想出語義，然后正確地寫出有關(guān)的漢字

2、小學(xué)階段累計要“認(rèn)識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫”。

所謂認(rèn)識，就是要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確地書寫。

3、詞語是語言的最小單位。

要求：學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語的意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運用。要能聯(lián)系上下文理解詞語的意思。要注意積累詞匯，主要是指在課文中所學(xué)到的詞語。

4、一個句子能清楚地表達一個完整的意思。

要求：

（1）掌握四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。

（2）修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。要能恰當(dāng)?shù)剡\用比喻，把話寫得生動一點。

（3）認(rèn)識復(fù)句。要求能用關(guān)聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（4）要能正確地修改病句。病句的類型主要是：用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時，要安排修改一段話的練習(xí)（標(biāo)點、字、詞、句等）。

（5）擴句和縮句。擴句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達的意思更加清楚。縮句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。

5、標(biāo)點符號能正確地運用。

句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。認(rèn)識分號和破折號。標(biāo)點符號，只要求能正確地運用，不要求說出其作用。

二、閱讀

其主要的.是：能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思；體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法；閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。

關(guān)于閱讀的要求：

（1）句子意思的理解。

（2）給自然段劃分層次。

（3）分段和概括段落大意。

（4）文章的中心思想。復(fù)習(xí)時，既要弄清作者的本意，又要有自己的獨特體驗。

（5）體會思想感情。實際上有三種情況：一句話、一段話、全文。有的是體會作者的感情，有的是體會文中人物的感情。只要求體會感情的基調(diào)。

（6）回答問題。要針對問題作答，回答要全面，句子要連貫。問題從性質(zhì)來看，有三種類型：是什么？怎么樣（怎么寫）？為什么？從回答問題的要求來看：有的問題的答案必須是求同的，或者說答案是唯一的；有的問題的答案是多元的。如：你讀了以后，受到什么啟發(fā)？這類問題應(yīng)該是多元的。

三、背誦

課本中要求背誦的課文，和課后背誦自己喜歡的內(nèi)容，一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫，只指課本中規(guī)定的內(nèi)容。

要求：其中名句要會默寫，會運用；掌握常見的俗語、諺語、歇后語，并能適當(dāng)運用；掌握不同方面的名人名言，特別是關(guān)于讀書的、惜時的、友情的等。

四、寫作

(1)從習(xí)作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應(yīng)用文。

(2)從習(xí)作的形式來看，有記實性的習(xí)作，寫自己平時所見、所聞和所想；有想像性的習(xí)作，包括看圖作文、續(xù)寫等。

(3)從習(xí)作的內(nèi)容來看，有寫人、記事（記敘一次活動）、寫景。

(4)從習(xí)作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。

不管哪一種命題形式，習(xí)作的內(nèi)容都有一些具體的要求。一定要認(rèn)真地閱讀習(xí)作的題目和習(xí)作的所有提示。

小升初我學(xué)習(xí)計劃 篇12

小升初，作為孩子們學(xué)習(xí)生涯中的第一個重要轉(zhuǎn)折點，需要我們充分準(zhǔn)備，以最佳的狀態(tài)迎接這一挑戰(zhàn)，特制定本復(fù)習(xí)計劃。

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、全面回顧和鞏固小學(xué)六年的基礎(chǔ)知識，確保沒有遺漏和盲點。

2、提高解題速度和準(zhǔn)確率，熟悉各種題型的解題思路和方法。

3、加強綜合能力的'訓(xùn)練，提升跨學(xué)科解題能力。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和應(yīng)試心態(tài)，增強自信心。

二、復(fù)習(xí)科目與時間安排

1、語文

每周復(fù)習(xí)3次，每次1小時。

復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，重點掌握生字詞、古詩詞、課文理解等。

閱讀理解訓(xùn)練，提高閱讀速度和答題技巧。

寫作訓(xùn)練，包括日記、作文等，提升寫作能力。

2、數(shù)學(xué)

每周復(fù)習(xí)4次，每次1.5小時。

復(fù)習(xí)課本知識點，加強計算能力和邏輯思維訓(xùn)練。

專項訓(xùn)練，如應(yīng)用題、圖形題、奧數(shù)題等。

做題總結(jié)，歸納錯題原因，避免重復(fù)犯錯。

3、英語

每周復(fù)習(xí)3次，每次1小時。

復(fù)習(xí)單詞、短語和句型，加強基礎(chǔ)知識。

聽力訓(xùn)練，提高聽力理解能力。

閱讀理解訓(xùn)練，擴大閱讀量，提高閱讀速度。

口語練習(xí)，模擬對話場景，提高口語表達能力。

三、復(fù)習(xí)方法

1、制定詳細的復(fù)習(xí)計劃，確保每個科目都有足夠的復(fù)習(xí)時間。

2、采用多種復(fù)習(xí)方式，如自主學(xué)習(xí)、小組討論、請教老師等。

3、多做真題和模擬題，熟悉考試形式和題型。

4、建立錯題集，定期回顧和總結(jié)，避免重復(fù)犯錯。

四、注意事項

1、保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠和飲食營養(yǎng)。

2、合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時間，避免過度疲勞。

3、保持積極的心態(tài)，遇到困難時及時尋求幫助。

4、注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)進行戶外活動和體育鍛煉。

小升初學(xué)習(xí)計劃9篇

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料包含著人類在社會實踐，科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？以下是小編精心收集整理的小升初學(xué)習(xí)計劃9篇,帶給大家。強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

小升初學(xué)習(xí)計劃 篇1

小升初，是每個小學(xué)六年級孩子所面臨的一道高峰，是考驗孩子學(xué)習(xí)成果和家庭教育的時刻。在這個階段，每個孩子都需要刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真?zhèn)淇?，以如愿進入心儀中學(xué)。那么，如何制定一份有效的小升初考前學(xué)習(xí)計劃呢？

一、制定學(xué)習(xí)計劃

家長要根據(jù)孩子的情況以及目前學(xué)習(xí)狀況，制定出一份學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)的科目、時間分配、學(xué)習(xí)方法等。學(xué)生和家長可以在學(xué)校專門為小升初考生設(shè)立的學(xué)習(xí)班或輔導(dǎo)班進行學(xué)習(xí)，這些班級的教學(xué)方式一般較為系統(tǒng)和科學(xué)。家長還可以通過其它途徑搜集一些有用的資料，包括歷年來的小升初考題及相關(guān)知識點介紹，這些資料可以提供孩子們參考。

二、提高學(xué)習(xí)效率

家長可以從以下幾個方面提高孩子們的學(xué)習(xí)效率：

1. 找出孩子的學(xué)習(xí)方法：孩子學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)方法有很大的關(guān)系，家長要盡量了解孩子的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子制定更加科學(xué)和合理的學(xué)習(xí)方法。

2. 記憶技巧：合理的記憶技巧是提高學(xué)習(xí)效率的重要方法，家長可以從口訣、圖表等多種方式來協(xié)助孩子記憶。

3. 每天科學(xué)規(guī)劃：小升初的學(xué)習(xí)是一項長期而艱苦的工作。家長可以根據(jù)每個季度安排孩子們的學(xué)習(xí)計劃，分配出具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天規(guī)劃一下學(xué)習(xí)進度，以及整體計劃。

三、提高孩子的自信心

孩子在小升初前面臨著巨大的壓力，家長要時刻鼓舞孩子的信心，讓孩子充滿信心地迎接考試。家長可以從以下幾個方面去提高孩子的自信：

1. 穩(wěn)定的心態(tài)：家長要讓孩子學(xué)會控制好情緒，遠離焦慮和緊張。

2. 適量的放松：適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘?，能使孩子更加清晰地認(rèn)識問題和疏解壓力。

3. 積極的心態(tài)：家長要呼吁孩子們保持積極的心態(tài)，盡量避免過度緊張以及看待考試的態(tài)度。家長可以多鼓勵孩子，肯定孩子的每一次嘗試，讓孩子在不斷地進步中不斷地增強自信心。

四、營造好的考試環(huán)境

孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境對其學(xué)習(xí)效果的影響是非常大的，家長可以從以下幾個方面營造好的考試環(huán)境：

1. 安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境： 家長要為孩子提供一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在助學(xué)的時候，不少學(xué)生喜歡把電視或手機音量開得很大，這會干擾到孩子學(xué)習(xí)的專注度，同時還會對孩子的耳朵造成傷害。因此，大人可以給孩子提供安靜規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2. 適量的放松：不要一直叫孩子學(xué)習(xí)或者看書，要讓孩子適時放松，睡眠時間也要保證充足。在孩子疲憊時，不妨帶孩子出門走一走，適當(dāng)?shù)卮虼蚧@球或者去游泳，這樣不僅可以減緩孩子的疲勞，還可以使孩子的精神煥發(fā)，庸俗多彩地度過學(xué)習(xí)生活。

以上就是小升初考前學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)主題。家長一定要認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)，提供幫助和鼓勵，制定有效的計劃，為孩子的未來做好鋪墊。無論考試結(jié)果如何，都應(yīng)該讓孩子明白，成功不是一蹴而就的，努力和堅持才是最重要的。

小升初學(xué)習(xí)計劃 篇2

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

隨著時間的推移，小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)也即將迎來最為重要的考試——小升初考試。這個階段的考試不僅是對孩子們所學(xué)知識的升華與延伸，更是考驗他們應(yīng)對高強度復(fù)習(xí)與高壓力挑戰(zhàn)的能力。因此，對于家長而言，為孩子們制定一份系統(tǒng)性的小升初學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。

第一階段：調(diào)整氣氛

考試之前，孩子們的心態(tài)非常重要。家長應(yīng)該在孩子們的內(nèi)心構(gòu)建一個輕松、自信、樂觀、積極向上的氛圍。在這個階段，家長要充分理解孩子的情況，提供額外的關(guān)愛與鼓勵，不要給孩子施加太多的壓力。這段時間，家長既要關(guān)注孩子的情感需求，也要客觀評估孩子的基本能力。通過孩子們的日常表現(xiàn)與成績反饋，家長們可以針對孩子們的薄弱科目，開展有針對性的記憶、思維及技巧訓(xùn)練。

第二階段：統(tǒng)籌規(guī)劃

在調(diào)整好孩子們的心態(tài)后，家長們應(yīng)立即對孩子們的復(fù)習(xí)計劃進行統(tǒng)籌規(guī)劃。具體而言，家長應(yīng)根據(jù)孩子們的課程內(nèi)容、考試題型、時間安排等要素，合理分配孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了保證復(fù)習(xí)效果最大化，家長們要堅持每天對孩子們的復(fù)習(xí)進行督促和監(jiān)督，確保孩子們按照計劃進行復(fù)習(xí)。并且，家長們也應(yīng)該督促孩子在復(fù)習(xí)期間保持適當(dāng)?shù)男菹⒑湾憻掜槺憬档涂荚嚱箲]癥。

第三階段：強化技巧訓(xùn)練

在孩子們將基礎(chǔ)知識掌握之后，家長們應(yīng)繼續(xù)關(guān)注孩子們技巧的訓(xùn)練。家長們應(yīng)考慮孩子們?nèi)菀壮鲥e或疏忽的部分，有針對性地進行技巧強化訓(xùn)練。家長們可以利用一些輔助工具和游戲幫助孩子們提升解題的技巧，讓孩子們明白解題的思路和步驟，更好地掌握方法和技巧。

綜上所述，為孩子們制定一份好的小升初學(xué)習(xí)計劃是家長的責(zé)任。家長們應(yīng)該通過統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)整氣氛、強化技巧訓(xùn)練等一系列措施，幫助孩子們愉快、高效、有效地完成考前準(zhǔn)備。與此同時，家長們也應(yīng)該摒棄過高的期望值，鼓勵孩子們用心學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，并在考試中盡自己的最大努力。最后，小升初考試只是人生旅途中的一個小插曲，不是孩子們學(xué)習(xí)成功的唯一標(biāo)尺。

小升初學(xué)習(xí)計劃 篇3

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

小升初是一個孩子們?nèi)松兄匾臅r期，經(jīng)過這段時間的考驗，將決定他們未來的學(xué)習(xí)和生活方向。因此，在這個階段，家長和孩子都需要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，以便做好小升初的準(zhǔn)備工作。

首先，孩子需要做的是制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃。這個計劃應(yīng)該列明學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容，以及每個目標(biāo)的達成時間。孩子還應(yīng)該制定每天緊密的學(xué)習(xí)時間表，確保自己的時間合理安排，充分利用每一分鐘。

其次，孩子需要注重基礎(chǔ)知識的鋪墊。小升初考試很重視學(xué)生的基本功，孩子們需要扎實掌握語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的基本知識。因此，孩子需要花更多的時間去鞏固這些基礎(chǔ)知識，在掌握基礎(chǔ)的同時，注意拓展自己的知識面和思維能力。

再次，與老師或家長保持密切聯(lián)系。家長和老師都是小升初考試的重要角色。孩子們需要與他們保持聯(lián)系，向他們請教問題，及時糾正自己的錯誤，以便更好地應(yīng)對考試。同時，參加一些集體補課班也是一個不錯的選擇。

最后，孩子需要注意調(diào)整好自己的心態(tài)。小升初是一個大的轉(zhuǎn)變階段，孩子們可能會面臨更多的不適應(yīng)和挑戰(zhàn)。因此，孩子需要保持積極良好的心態(tài)，盡力調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，更好地適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)。

總之，孩子們的小升初考試不僅關(guān)系著他們的學(xué)習(xí)前途，更關(guān)系著他們未來的發(fā)展路線。制定好合理的學(xué)習(xí)計劃，堅持不懈地學(xué)習(xí)，適應(yīng)并應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，調(diào)節(jié)好自己的情緒和心態(tài)，相信孩子們一定會取得優(yōu)異的成績。

小升初學(xué)習(xí)計劃 篇4

語文小升初學(xué)習(xí)計劃

隨著小學(xué)階段的結(jié)束，小學(xué)生即將進入初中，其中最重要的一步是小升初考試。考試中，語文通常是最重要的科目之一，考生的語文閱讀、寫作、語法、詞匯等方面都會受到考察。為幫助學(xué)生更好地備戰(zhàn)小升初語文考試，以下是一份詳細的語文小升初學(xué)習(xí)計劃。

一、詞匯積累

考生需要花費大量的時間和精力來擴展和強化自己的詞匯量。建議學(xué)生每天背誦一定量的詞匯，同時加以鞏固和復(fù)習(xí)。重點在于熟悉常用的詞匯，不必追求懂得所有生僻詞。如果學(xué)生有充足的時間，建議嘗試背誦一些四六級詞匯語法填空（如動名詞、形容詞用法等）。另外，學(xué)生還可以參加一些針對詞匯量的練習(xí)游戲或活動，以增加趣味性和吸引力。

二、閱讀理解

考生需要通過大量的閱讀來培養(yǎng)閱讀理解技巧和提高閱讀水平。建議學(xué)生每天花費一定的時間來閱讀各種材料，包括:學(xué)術(shù)科技文獻、新聞報道和小說，尤其是針對小學(xué)生的名家作品，如莫泊桑、歌德、安徒生等。輔助閱讀工具，如閱讀詞典和閱讀翻譯軟件可以幫助更好地理解和識別生詞和復(fù)雜語句。另外，建議學(xué)生在閱讀之后，作筆記，做題，為鞏固理解和記憶。

三、寫作能力

考察寫作能力方面，主要關(guān)注以下三個方面:

1.語法和拼寫：考生應(yīng)在語法和拼寫方面做到相對無錯，避免常見錯誤。

2.段落和篇章組織：考生應(yīng)了解如何組織段落和篇章，使其具有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯?？梢詤⒖几哔|(zhì)量的文章和書籍以及教科書來學(xué)習(xí)寫作。

3.文體和風(fēng)格：考生應(yīng)領(lǐng)悟不同文體和風(fēng)格的特點和表現(xiàn)方式，畢竟課程內(nèi)容包括故事、日記、議論文和微小說等。

四、語法知識

語法是小升初語文考試中的一個重點，考生需要熟悉漢語的語法知識。學(xué)生可以通過對漢語語法的了解，更好地表達自己的意思，同時更好地理解文章閱讀中的各種語法結(jié)構(gòu)和句式。建議學(xué)生多讀一些語言學(xué)習(xí)類的書籍，以加強他們的語法基礎(chǔ)。同時，課堂學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)可以幫助加強相應(yīng)的語法知識。

總之，小升初語文考試是一項重要的挑戰(zhàn)。學(xué)生們需要為此做充足的準(zhǔn)備，建立穩(wěn)固的基礎(chǔ)、擴展詞匯量、提高閱讀和寫作能力以及加強語法知識于面臨考試時奏效。除此之外，合理的學(xué)習(xí)計劃和耐心的實踐，也將為他們的成功做出貢獻。

小升初學(xué)習(xí)計劃 篇5

一、引言

語文是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目之一，也是整個教育體系中最為重要的科目之一。在小升初階段，好的語文基礎(chǔ)不僅對于學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)有巨大的幫助，更是對于后續(xù)學(xué)科的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有重要的影響和作用。因此，制定一份合適的語文學(xué)習(xí)計劃，對于小升初學(xué)生來說尤其重要。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

小升初語文學(xué)習(xí)的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和語言能力。具體來說，我們可以從以下幾個方面進行目標(biāo)設(shè)定：

1.閱讀理解能力：指學(xué)生通過閱讀文章，能夠正確理解文章所表達的意思，快速找出關(guān)鍵信息，把握文章的主旨要點。

2.寫作能力：指學(xué)生通過語言表達能力和思維能力，能夠正確的表達自己的想法，并形成一個完整、清晰、連貫的文章。

3.語言表達能力：指學(xué)生能夠正確地運用漢語語言，表達自己的思想、情感和觀點，語言表達流暢、準(zhǔn)確，符合漢語語言的語法和習(xí)慣。

4.語言規(guī)范和寫作格式：指學(xué)生掌握中文語言的正式用法、習(xí)慣和規(guī)范，能夠按照寫作格式要求完成各種類型的作文。

三、學(xué)習(xí)方法

要想在小升初階段達到目標(biāo)，一個合理的、有效的學(xué)習(xí)方法是必不可少的。下面是幾個比較常用的學(xué)習(xí)方法：

1.閱讀理解：對于文章閱讀的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該在大量練習(xí)的基礎(chǔ)上，采用分析、整理、歸納的方式來提升我們的閱讀理解能力。

2.寫作技巧：寫作并非是一件難事，只要我們能掌握寫作技巧，就能更加自如地表達我們的思想。我們應(yīng)該通過模仿、練習(xí)、改進的方式來提高我們的寫作能力。

3.語言規(guī)范：要想掌握語言規(guī)范，我們應(yīng)該多讀多寫，多了解各種不同類型的漢語語言表達方式，這樣才能更好地運用漢語語言進行寫作。

四、重點內(nèi)容

小升初語文學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容包括：閱讀理解、寫作能力和語言表達能力。我們需要在這些方面不斷地進行訓(xùn)練和提高，這樣才能滿足我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1.閱讀理解：我們需要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，每天閱讀一定數(shù)量的文章，并注意事先了解文章類型和結(jié)構(gòu)，掌握文章大意。

2.寫作能力：我們應(yīng)該多寫不同類型的作文，注重寫作思路的梳理，避免隨波逐流，走進困惑。

3.語言表達能力：我們應(yīng)該鍛煉口語、寫作和聽力能力，注意積累語言素材，熟練掌握中文基本語法和句型模式。

五、學(xué)習(xí)工具

現(xiàn)代教育技術(shù)的快速發(fā)展為小升初語文學(xué)習(xí)提供了便捷、高效的學(xué)習(xí)工具。我們可以使用一些優(yōu)秀的語文學(xué)習(xí)APP、語文學(xué)習(xí)軟件和教學(xué)工具，以此來輔助我們的學(xué)習(xí)和提升語文素養(yǎng)。

其中比較值得推薦的學(xué)習(xí)教育工具包括：《小貓學(xué)語文》、游戲化學(xué)習(xí)工具《學(xué)而思口袋詞典》、《百寶箱》等。

六、學(xué)習(xí)計劃

制定一個合理的語文小升初學(xué)習(xí)計劃，對于學(xué)生來說尤為重要。因此，我們可以制定一個具體的學(xué)習(xí)計劃，以方便學(xué)生更好地進行學(xué)習(xí)和提高。

具體來說，一個優(yōu)秀的語文小升初學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該至少包括以下幾個內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)時間的規(guī)劃，注重合理分配時間。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，清楚各項學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點和難點。

3.學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)工具，注重注重實用性和操作性，在根據(jù)個人實際情況進行優(yōu)化調(diào)整。

4.學(xué)習(xí)監(jiān)管和自我評估，可以考慮適量引入學(xué)習(xí)監(jiān)管、家長監(jiān)督和同伴互評等方式，幫助學(xué)生更好地進行自我評估和提高。

七、總結(jié)

在小升初學(xué)習(xí)階段，制定一份合理的語文學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。通過不斷練習(xí)、鞏固和提高，我們可以不斷提高我們的語文素養(yǎng)和語言能力，為我們的未來職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。而制定一個優(yōu)秀的語文小升初學(xué)習(xí)計劃，也能有效幫助我們擁有一個更高效、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗。

小升初學(xué)習(xí)計劃 篇6

關(guān)于小升初備戰(zhàn)如何規(guī)劃寒假學(xué)習(xí)計劃

指導(dǎo)孩子訂好生活計劃

家長要幫助孩子安排好兩張生活表。

一周生活安排表

是指一個星期里所安排的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容與活動內(nèi)容?？梢园褜W(xué)校規(guī)定的返校日、班組或中小隊組織的活動、興趣小組活動和家長準(zhǔn)備帶孩子參觀訪問、走親訪友、游公園等活動均列進去，這樣，便于執(zhí)行。

一天作息時間表

是指一天的生活安排?？梢园磿r間順序，作出具體的安排。它包括起床、畬洗、鍛煉；做作業(yè)、自由活動、閱讀、繪畫、寫字、做家務(wù)，以及進餐、午睡、看電視等，每天堅持形成制度，有利于孩子生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

家長在為孩子作生活安排時，要掌握兩條要求。一是因人而異。孩子個性愛好不同，比如有的愛畫畫，有的喜歡家長圍聚一起講故事，安排時要切合各自實際需要。二是因條件而異。各人所處的環(huán)境條件不同，安排上可以揚避短，發(fā)揮各自的優(yōu)勢。

合理安排孩子假期生活

輔導(dǎo)孩子安排假期生活，家長要注意做到三性。即在內(nèi)容上要注意多樣性；要求上要注意孩子個性；時間支配上要注意合理性。在具體安排上要注意五個結(jié)合的原則：

動靜結(jié)合

過多的動易消耗精力，需要靜來調(diào)節(jié)；過多的靜易于產(chǎn)生疲勞，需要動來調(diào)節(jié)。在生活安排中，就要考慮到有靜有動，動靜交替。這樣有利于孩子的身心發(fā)展，既保證休息，也促進學(xué)習(xí)。比如，做作業(yè)、看書、畫圖、寫字都是靜的活動，不能持續(xù)很長時間，就得穿插如拍拍跳跳等的動作，從而調(diào)節(jié)身心，促進健康。

手腦結(jié)合

人們常說心靈手巧，其實手巧也會心靈。手及結(jié)合，它們之間會相互促進的。只會讀書、做習(xí)題，而缺乏動手能力的孩子，在某種意義上說，會阻礙學(xué)習(xí)的提高。如某地舉行過一次智力競賽，有一道揀豇豆答題。有一位小學(xué)生選手，接到答題后，她象剝毛豆一樣把豇豆一粒一粒剝出來，鬧也了笑話?？梢娛旨敖Y(jié)合的重要。假期是發(fā)展孩子個性的好時機，家長要充分利用它，從手及結(jié)合上安排好孩子的生活。如折紙、捏橡皮泥、拆裝玩具和家務(wù)勞動等。

戶內(nèi)外結(jié)合

好動好玩是低年級孩子的特點，把孩子整天禁錮在家里是不可能的.。夏天炎熱，有的父母怕孩子曬著，冬天嚴(yán)寒又怕孩子凍著，不讓孩子戶外活動，卻不知這樣做既不利孩子體質(zhì)增強，也不利孩子意志培養(yǎng)，還會給孩子造成孤獨的心理。我們?yōu)榧议L咨詢過這樣一個問題，“我的孩子為什么不合群？”究其原因，是家長長期把孩子禁錮在家里造成的。家長要順從孩子心理需求,注意安排戶外活動時間，抽時間帶孩子散散步，看看街，打打球，帶孩子逛逛公園，觀賞一下自然景色，或者走親訪友，從而開闊視野、接受信息、增長知識，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格。

要求與愛好結(jié)合

假若以休息為主，適當(dāng)進行一些文化知識的學(xué)習(xí)是必要的，但也有些知識是在活動中獲取的。在假若生活安排上，除按學(xué)校要求安排外，還要考慮為孩子特有的興趣與愛好作安排。如孩子喜歡畫畫、唱歌、跳舞，就可以為孩子創(chuàng)造條件，給予指點訓(xùn)練；如果孩子喜歡拆拆拼拼、敲敲打打，就可以幫助他做些小制作；如果孩子學(xué)習(xí)差，也要在保證休息的前提下，從實際出發(fā)給予學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。

個體和群體結(jié)合

合群是孩子的心理特性。除少數(shù)孩子因某種原因性格孤僻不合群外，絕大多數(shù)孩子都喜歡結(jié)伴玩耍的。有的家長怕孩子出去惹禍，還是關(guān)在家里保險，心情可以理解，但做法不當(dāng)。還有家長不愿孩子到別人家去，也不愿其他學(xué)生到自己家來，這樣不利于孩子成長。在生活安排上，要鼓勵孩子參加群體活動。比如，參加興趣小組活動，到少年之家、兒童樂園結(jié)伴玩耍，或請一些小朋友來家作客，都是可行的。從而促使他們團結(jié)友愛。

小升初學(xué)習(xí)計劃 篇7

小升初是每一個學(xué)生都必須面對的升學(xué)考試，這也是小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中最為重要的一個轉(zhuǎn)折點。面對小升初半年的學(xué)習(xí)計劃，不僅需要孩子自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，還需要家長與老師的指導(dǎo)和協(xié)助。

為了保證孩子在小升初考試中有更好的表現(xiàn)，孩子需要在半年時間里有計劃而又有針對性地學(xué)習(xí)。

首先，孩子需要明確自己在各個學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。孩子可以通過檢查每一科的試卷，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。在各個科目上進行有針對性的針對性的補習(xí)和加強學(xué)習(xí)，如果在一些科目上存在較大的困難，孩子們最好向老師尋求幫助，或者找一些專業(yè)的補習(xí)班進行針對性學(xué)習(xí)。這樣，就可以及時排除掉自己的知識漏洞，提高自己的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，為之后的復(fù)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)習(xí)方法對于孩子來說同樣重要。孩子們應(yīng)該在半年時間里建立自己的學(xué)習(xí)框架，制定學(xué)習(xí)計劃，確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)自己每天的學(xué)習(xí)成果和情況。在學(xué)習(xí)過程中，孩子們應(yīng)該耐心的聽老師的課，記好老師講解的重點和難點，利用自己的閱讀時間閱讀相關(guān)的書籍，擴大自己的知識面。此外，孩子們還應(yīng)該時常做練習(xí)題，模擬考試，力求把知識點掌握到位。

第三，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度也是十分重要的。孩子們應(yīng)該樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成自己的良好品學(xué)兼優(yōu)的習(xí)慣，不斷挑戰(zhàn)自己，勇敢面對考試做到從不放棄的精神。而在學(xué)習(xí)上，孩子們不僅要勤奮努力，更要注重質(zhì)量,不斷提高自己的效率，提高學(xué)習(xí)效果。

最后，家長的角色也不容忽視。家長們應(yīng)該為孩子們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，保證孩子的身體健康，合理的調(diào)配孩子的學(xué)習(xí)和休息時間，幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃，并隨時關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，激勵孩子們戰(zhàn)勝困難，取得好成績。

總之，小升初只有半年時間，孩子們應(yīng)該有針對性地學(xué)習(xí)，找出自己的不足處，改正自身錯誤，努力磨礪自己。相信只要孩子們勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，家長和老師的支持和指導(dǎo)，加上孩子們的努力，他們就一定會取得優(yōu)異的成績，迎來人生的第一次大飛躍。

小升初學(xué)習(xí)計劃 篇8

一周時間需要把知識整理好，要想復(fù)習(xí)好時間是非常緊的。所以要合理安排時間。而且大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可時間有限，難免有手忙腳亂。因此，我制定了一份學(xué)習(xí)計劃：

1.先告別手機、電腦，克制自己貪玩的欲望。把娛樂休閑的時間改為看書。

2.從幾次單元測驗來看，我發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)知識還不夠扎實，所以在課余時間要把1~4單元的日積月累，各課文要在背一次，增強記憶。

3.上課時老師給我們復(fù)習(xí)的時間，必須抓住重點、必懂得內(nèi)容來加以記憶。

4.每天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元。借助全解來體會句子的深刻含義，文章的寫法，表達作者什么心情、精神都要一一掌握。還要看看《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》的錯題、課堂筆記，老師的板書，每張單元測驗卷的錯題，多反思和思考，從而在這道題中懂得什么做題方法。

5.數(shù)字要抓住定律、式子，要會運用式子，再把數(shù)字套進去；若在做練習(xí)的時候遇到不會的問題及時請教老師和同學(xué)，在旁邊寫好思路過程，以及在旁邊打在重點符號，復(fù)習(xí)就要多看幾遍。

6.英語重點被各個單元的單詞、句子。還要掌握一些固定巨型。

小升初學(xué)習(xí)計劃 篇9

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

作為一個即將迎來小升初考試的學(xué)生，我認(rèn)為制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是十分必要的。下面是我為自己制定的小升初考前學(xué)習(xí)計劃，希望對各位學(xué)習(xí)小伙伴們有所幫助。

一、英語

英語是小升初考試中最重要的科目之一，也是最需要長期堅持的科目。在學(xué)習(xí)英語時，要注重扎實基礎(chǔ)，掌握好語法、單詞、句型和閱讀理解。我打算按照每天30分鐘的時間在文本書上多學(xué)習(xí)一些語法知識，針對自己掌握不好的知識進行重點復(fù)習(xí)。

二、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是小升初的另一個難點，所以我計劃在考試前，每天安排1個小時進行數(shù)學(xué)練習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識，注重解題方法，并將課堂上沒有學(xué)習(xí)好的知識進行強化。

三、語文

語文是小升初的另一個重要科目，重點在于閱讀和作文。所以我計劃在每天30分鐘的時間內(nèi)多讀一些古詩文，并在每周末的時候進行一次作文訓(xùn)練，注重語言表達能力的提高。

四、練習(xí)題

在復(fù)習(xí)時，練習(xí)題也是非常重要的，我計劃每天花30分鐘的時間進行練習(xí)，從容不迫地解決練習(xí)題，同時也能夠檢查所學(xué)知識掌握情況，分析總結(jié)自己的錯誤。

五、其他輔助課程

除了教科書上的知識，我也會花些時間學(xué)習(xí)一些其他輔助課程，如鋼琴、畫畫等，它們能幫助我發(fā)展思維，提高專注力，并且也是放松心情的好方式。

六、健康

現(xiàn)在離考試還有一段時間，我也不能一直只學(xué)習(xí)不休息。所以我計劃每天保持良好的體態(tài)，每天晚上11點睡覺，保證身體能夠完全休息，更好地面對明天的學(xué)習(xí)。

七、總結(jié)

以上就是我自己為小升初考前制定的學(xué)習(xí)計劃，希望能夠在學(xué)習(xí)中全身心地投入，不斷厚積薄發(fā)，注重細節(jié)，爭取取得好的成績。同時也希望所有即將迎接小升初考試的學(xué)生們能夠找到好的學(xué)習(xí)方法，制定自己的學(xué)習(xí)計劃，全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中，從容應(yīng)對考試，共同迎接新的挑戰(zhàn)。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排

為了使您更加滿意我們編輯了“小升初學(xué)習(xí)計劃安排”，感謝您在百忙之中來閱讀本頁。在高效的工作階段中快速處理文檔是非常重要的，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上參考一些范文來寫作，范文是學(xué)習(xí)寫作的必備素材之一。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇1

小升初半年學(xué)習(xí)計劃

隨著時間的推移，新一年度的小學(xué)生們正在逐漸適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。為了幫助他們更好地適應(yīng)，制定一個合理的半年學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。下面就讓我們來詳細地了解一下小升初半年學(xué)習(xí)計劃。

一、 拉開序幕

在小升初的第一學(xué)期，孩子們需要克服許多困難來適應(yīng)初中生活。首先，他們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，不再像小學(xué)生那樣依賴于家長和老師的照顧，而是主動承擔(dān)自己的責(zé)任。其次，需要適應(yīng)新的學(xué)科和教學(xué)方法。這些都需要一定的時間來適應(yīng)和適應(yīng)。

為了適應(yīng)這些新變化，孩子們需要從以下幾個方面入手：

1.復(fù)習(xí)小學(xué)知識

適應(yīng)了初中生活之后，孩子們應(yīng)該開始復(fù)習(xí)小學(xué)知識，并找出自己薄弱的方面加以加強。

2.新課程學(xué)習(xí)

在新的學(xué)科內(nèi)容中，孩子們需要努力學(xué)習(xí)新的知識點，除了依靠老師的講解之外，他們也應(yīng)該充分利用自己的課外時間來自學(xué)。

3.加強寫作能力

在小升初的半年里，寫作將是學(xué)習(xí)中的一個重要方面。在平時的學(xué)習(xí)生活中，孩子們應(yīng)該經(jīng)常進行寫作練習(xí)，并力求突破自己的寫作層次。

二、 重點科目

在初中的第一學(xué)期里，數(shù)學(xué)、語文、英語這三個學(xué)科可以說是學(xué)習(xí)生活的重點。下面我們分別來看看這三個科目的學(xué)習(xí)計劃。

1.數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)一直是許多學(xué)生頭疼的科目之一。所以在小升初的半年里，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃顯得尤為重要。首先，孩子們應(yīng)該明確自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，然后結(jié)合老師的教學(xué)方法來制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃。在平時的學(xué)習(xí)中，孩子們應(yīng)該多做數(shù)學(xué)練習(xí)，不僅可以幫助加深印象，還可以提高自己的計算能力。

2.語文

語文是小學(xué)生一直在學(xué)的科目，而在初中階段，語文的學(xué)習(xí)難度會有所提高。為此，孩子們需要在小升初的半年里加強對語文的學(xué)習(xí)。除了聽取老師的講解之外，孩子們還可以通過閱讀來豐富自己的語文知識。同時，在寫作方面，孩子們也應(yīng)該多加練習(xí)，提高自己的寫作水平。

3.英語

英語作為一門必修科目，是初中學(xué)生的必修課。在小升初的半年里，孩子們應(yīng)該將英語學(xué)習(xí)作為重點，注重英語的聽、說、讀、寫各方面的訓(xùn)練。孩子們要注重掌握英語單詞和語法結(jié)構(gòu)，這將對英語學(xué)習(xí)后期的質(zhì)量產(chǎn)生非常重要的影響。

三、 提高學(xué)習(xí)效率的方法

為了能夠有效地完成半年學(xué)習(xí)計劃，孩子們還需要掌握一些提高學(xué)習(xí)效率的方法。下面是幾項實用的方法：

1.制定計劃

在實現(xiàn)半年學(xué)習(xí)計劃的過程中，制定一個詳細的計劃是非常有必要的。他們可以按照自己的學(xué)科計劃來安排每天的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)。

2.培養(yǎng)好習(xí)慣

擁有良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。孩子們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天按時完成作業(yè)、按時復(fù)習(xí)、養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣、注意班級問題，例如愛護公物、關(guān)心同學(xué)、合理利用自己的課余時間等等。

3.及時反饋

孩子們需要及時反饋他們的學(xué)習(xí)情況。他們可以尋求同學(xué)或家長的幫助，及時糾正自己的學(xué)習(xí)方法和過程中的問題。

在小升初的半年學(xué)習(xí)中，孩子們需要保持積極的心態(tài)和進取精神，按照自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真學(xué)習(xí)，并及時反饋和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。我相信，在這樣的成長過程中，他們一定能夠取得優(yōu)異的成績，為自己的學(xué)習(xí)道路鋪就美好的基礎(chǔ)。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇2

【語文】

9月：梳理小學(xué)一到五年級語文知識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)學(xué)校新知識；

10月：篩選課本里掌握不牢的字詞（每天聽寫五分鐘）；

11月：復(fù)習(xí)句型轉(zhuǎn)換、修辭手法等知識點；

12月：查漏補缺背誦古詩詞，并要知道如何理解運用；

1月：閱讀訓(xùn)練技巧的提高與練習(xí)，各類作文訓(xùn)練（開始著重訓(xùn)練口頭表達）；

2月：寒假通過專題檢驗9到10月的復(fù)習(xí)成果，查缺補漏；

3～4月：第二輪復(fù)習(xí)一到五年級的語文知識；

5月：針對薄弱環(huán)節(jié)進行訓(xùn)練，關(guān)心近一年來的重要時事新聞；

6月：復(fù)習(xí)錯題集與筆記，模擬考試，了解目標(biāo)學(xué)校的考試特點。

【數(shù)學(xué)】

9～12月：牢固掌握六年級上學(xué)期所學(xué)新知識，做到無知識點遺漏，無知識點不通，與此同時加強課外知識拓展學(xué)習(xí)，重點掌握如工程問題、行程問題、濃度問題等的學(xué)習(xí)；

1月：主要復(fù)習(xí)六年級上冊分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比的計算及應(yīng)用，同時鞏固圓的周長及面積計算公式及運用。爭取在期末考試取的好成績?yōu)樾∩醮蛳聢詫嵒A(chǔ)；

2月：復(fù)習(xí)整個五年級知識及六年級上冊知識，重點復(fù)習(xí)一些交易錯的知識點及較難的知識點，力求簡便計算題目力求做到能夠口算得出答案；

3～4月：重點學(xué)習(xí)六年級下冊比和比例、圓柱與圓錐知識，做到知識點無遺漏；

5月：進入第一輪總復(fù)習(xí)，與此同時配合歷年擇?？荚囋嚲碛杏媱澋剡M行模擬測試；

6月：進入第二輪總復(fù)習(xí)，重點在口算方面要有所突破，尋找往年各地面試題目進行面試練習(xí)，為小升初作最后沖刺。

【英語】

9～12月：認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校只是，分專題復(fù)習(xí)小學(xué)階段語法知識，并做對應(yīng)的練習(xí)。三到五年級單詞進行第一輪的復(fù)習(xí)；

1～2月：到五年級單詞第二輪復(fù)習(xí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)寒假精英班的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)好春季精英班的講義：

3～5月：三到五年級單詞第三輪復(fù)習(xí)（易錯單詞復(fù)習(xí)），每天拓展5個初中詞匯，每天需抽時間訓(xùn)練聽力和口語；

6月：進行模擬面試訓(xùn)練，集中精力復(fù)習(xí)錯題與筆記。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇3

語文小升初學(xué)習(xí)計劃

是什么讓一名學(xué)生在語文方面脫穎而出？不僅是靈活運用語言的能力，也不只是閱讀能力和寫作能力的高超，而是一種文化素養(yǎng)、思維品質(zhì)和情感智慧的綜合展現(xiàn)。因此，要想讓孩子的語文更具優(yōu)勢，就需要有一份科學(xué)合理的語文小升初學(xué)習(xí)計劃，它應(yīng)該包括以下幾個方面：

1、閱讀計劃

當(dāng)代社會已經(jīng)進入了一個信息爆炸時代，小學(xué)生面對的閱讀材料種類繁多，數(shù)量龐大，不同類型的閱讀受眾也因此不同。為此，家長需要根據(jù)孩子年齡、閱讀水平和自身興趣，合理規(guī)劃孩子的閱讀計劃。在這種計劃中，可以將科學(xué)、歷史、文學(xué)等不同類型材料結(jié)合在一起，幫助孩子培養(yǎng)多元化的閱讀能力，同時也可以培養(yǎng)孩子的興趣和閱讀習(xí)慣。

2、寫作計劃

寫作是語文學(xué)習(xí)中一個非常重要的環(huán)節(jié)，需要積極引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的寫作興趣和邏輯思維能力。針對小學(xué)生的情況，寫作內(nèi)容一般都是比較簡單的，可以結(jié)合季節(jié)、假期或生活中的小事展開，鼓勵孩子了解生活、發(fā)現(xiàn)美好、記錄經(jīng)歷。在寫作中，父母可以引導(dǎo)孩子增加生動的描寫，注意語言表達規(guī)范和簡潔明了的原則。

3、口語計劃

口語是語言交流最直接最關(guān)鍵的途徑。在小學(xué)生口語的訓(xùn)練中，可以從實用的口語技巧、生活場景對話、讀書感悟等方面入手。同時，同樣需要注重口語的語音語調(diào)訓(xùn)練，幫助孩子掌握標(biāo)準(zhǔn)的語音、語調(diào)和表達能力，從而更加自信地表達自己的意思。

4、聽說讀寫的綜合訓(xùn)練

語文學(xué)習(xí)要培養(yǎng)的是孩子的聽說讀寫綜合能力。在語文學(xué)習(xí)計劃中，因此需要針對不同語言技能的訓(xùn)練，包括故事講述、聽力訓(xùn)練、閱讀分析、寫作探究等。這些各項技能的綜合訓(xùn)練，可以幫助孩子更加全面地掌握語文，有助于他們深度理解語文知識，提高語文的應(yīng)用能力。

最后，家長需要盡量利用日常生活中的各種語言環(huán)境，幫助孩子潛移默化地接受語言的熏陶。在家長的引導(dǎo)下，孩子將更愿意主動學(xué)習(xí)語文，從而對未來的語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇4

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，小升初的考試也將很快到來。此時，我們需要一個好的學(xué)習(xí)計劃來幫助我們有條不紊地完成復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作。以下是我自己的小升初考前學(xué)習(xí)計劃，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、制定計劃

在考前的復(fù)習(xí)中，制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。我們需要審視自己在學(xué)習(xí)中的強項和弱項，規(guī)劃出合理的復(fù)習(xí)時間表，為每個科目、每個知識點設(shè)定具體的復(fù)習(xí)目標(biāo)，以便更加有針對性地進行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

二、集中時間精力

在小升初的復(fù)習(xí)過程中，集中時間和精力非常重要。我們需要盡量避免分心、打瞌睡或外界干擾，創(chuàng)造安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且在有限的時間內(nèi)集中精力進行針對性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

三、對照教材

在小升初的復(fù)習(xí)過程中，對照教材是非常重要的。我們應(yīng)當(dāng)始終保持對教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對知識點的認(rèn)知和掌握，并且通過對教材的仔細對照和學(xué)習(xí)，幫助自己更好地理解和掌握知識點。

四、做好練習(xí)

小升初考試涉及的知識點非常廣，我們需要通過大量的練習(xí)來掌握和應(yīng)用這些知識點。這就要求我們在復(fù)習(xí)過程中要多做題、多練習(xí)，不斷加深對題目類型、解題思路和解題技巧的理解和掌握。

五、及時總結(jié)

在復(fù)習(xí)過程中，及時總結(jié)是非常必要的。我們需要及時梳理和總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容、知識點、題型，發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤，并且及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，充分利用好寶貴的復(fù)習(xí)時間。

通過以上五個方面的努力，我們相信一定能夠在小升初考試中取得優(yōu)異的成績。希望廣大同學(xué)能夠認(rèn)真制定和執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃，奮發(fā)向前，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇5

一、復(fù)習(xí)重點、難點、關(guān)鍵

重點：重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)，注重知識間的聯(lián)系，使概念、法則和性質(zhì)系統(tǒng)化。能準(zhǔn)確的進行計算，并能掌握一定的解題技巧。讓孩子們能根據(jù)不同的題型恰當(dāng)?shù)拇_定合適的解題策略。

難點：注意培養(yǎng)孩子們的能力，尤其是綜合運用知識解決問題的能力，同時注重數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。

關(guān)鍵：在復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)過程中，教師要注意啟發(fā)、引導(dǎo)孩子們主動的整理復(fù)習(xí)，積累解題經(jīng)驗，拓展思維。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、系統(tǒng)地整理知識。讓孩子們通過對知識的回顧和整理過程，掌握整理知識的方法，使所學(xué)知識系統(tǒng)化。

2、全面鞏固所學(xué)知識。再度復(fù)習(xí)的本身就是一種重新學(xué)習(xí)的過程，在這過程中，形成一些解決問題的基本策略，發(fā)展應(yīng)用意識。

3、查漏補缺。結(jié)合孩子們學(xué)情實際，孩子們在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題（據(jù)我觀察，在小數(shù)方面的算理有所欠缺）。

4、使孩子們牢固的掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運算的能力，會使用學(xué)過的簡便算法，合理、靈活的進行計算，會解簡易方程，養(yǎng)成檢驗的好習(xí)慣。

5、拓展思維。孩子們在全面而系統(tǒng)的復(fù)習(xí)完小學(xué)知識后，有針對性的對其進行思維拓展訓(xùn)練。

三、復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)措施

1、重視復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)的針對性。把握好知識點，找準(zhǔn)重點、難點，做到有的放矢。并適時根據(jù)平時上課情況和作業(yè)情況，及時弄清孩子們學(xué)習(xí)中的難點、疑點所在，對其進行針對性輔導(dǎo)。

2、倡導(dǎo)解題方法多樣化，提高解題的靈活性，培養(yǎng)孩子們分析問題的能力，引導(dǎo)孩子們從不同的角度去思考，掌握解題技能。

3、加強知識的縱橫聯(lián)系，以孩子們?yōu)橹黧w，引導(dǎo)孩子們主動地進行復(fù)習(xí)和整理，重視在學(xué)生理解基本概念、法則、性質(zhì)的基礎(chǔ)上留意加強知識間的聯(lián)系。

4、對常錯、易混的內(nèi)容要加強比較訓(xùn)練（如求比值與化簡比），使孩子們明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。

5、強化應(yīng)用題的基本訓(xùn)練，常見數(shù)量關(guān)系的積累和運用，使孩子們牢固掌握應(yīng)用題的解題步驟和基本方法，不斷提高孩子們的分析能力與解題能力。

6、加強反饋，因村施教，因人定教，加強培優(yōu)補差。復(fù)習(xí)時要加強反饋，根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況及時調(diào)節(jié)輔導(dǎo)過程，使孩子們都能得到有效發(fā)展。

7、總結(jié)不同題型的解體規(guī)律和技巧，使孩子們感受到生活中的種種事物是有規(guī)律可循的。

8、根據(jù)具體實際情況設(shè)計極具針對性的拓展練習(xí)

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇6

小升初是每一個學(xué)生都必須面對的升學(xué)考試，這也是小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中最為重要的一個轉(zhuǎn)折點。面對小升初半年的學(xué)習(xí)計劃，不僅需要孩子自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，還需要家長與老師的指導(dǎo)和協(xié)助。

為了保證孩子在小升初考試中有更好的表現(xiàn)，孩子需要在半年時間里有計劃而又有針對性地學(xué)習(xí)。

首先，孩子需要明確自己在各個學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。孩子可以通過檢查每一科的試卷，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。在各個科目上進行有針對性的針對性的補習(xí)和加強學(xué)習(xí)，如果在一些科目上存在較大的困難，孩子們最好向老師尋求幫助，或者找一些專業(yè)的補習(xí)班進行針對性學(xué)習(xí)。這樣，就可以及時排除掉自己的知識漏洞，提高自己的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，為之后的復(fù)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)習(xí)方法對于孩子來說同樣重要。孩子們應(yīng)該在半年時間里建立自己的學(xué)習(xí)框架，制定學(xué)習(xí)計劃，確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)自己每天的學(xué)習(xí)成果和情況。在學(xué)習(xí)過程中，孩子們應(yīng)該耐心的聽老師的課，記好老師講解的重點和難點，利用自己的閱讀時間閱讀相關(guān)的書籍，擴大自己的知識面。此外，孩子們還應(yīng)該時常做練習(xí)題，模擬考試，力求把知識點掌握到位。

第三，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度也是十分重要的。孩子們應(yīng)該樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成自己的良好品學(xué)兼優(yōu)的習(xí)慣，不斷挑戰(zhàn)自己，勇敢面對考試做到從不放棄的精神。而在學(xué)習(xí)上，孩子們不僅要勤奮努力，更要注重質(zhì)量,不斷提高自己的效率，提高學(xué)習(xí)效果。

最后，家長的角色也不容忽視。家長們應(yīng)該為孩子們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，保證孩子的身體健康，合理的調(diào)配孩子的學(xué)習(xí)和休息時間，幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃，并隨時關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，激勵孩子們戰(zhàn)勝困難，取得好成績。

總之，小升初只有半年時間，孩子們應(yīng)該有針對性地學(xué)習(xí)，找出自己的不足處，改正自身錯誤，努力磨礪自己。相信只要孩子們勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，家長和老師的支持和指導(dǎo)，加上孩子們的努力，他們就一定會取得優(yōu)異的成績，迎來人生的第一次大飛躍。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇7

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

隨著小學(xué)六年級學(xué)習(xí)的結(jié)束，小升初考試也即將出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。對于即將面臨這一考試的同學(xué)們，除了在平時的學(xué)習(xí)中堅持不懈努力外，還需制定一份合理的考前學(xué)習(xí)計劃，以應(yīng)對即將到來的考試。

一、制定合理的學(xué)習(xí)計劃

小升初考試的科目較多，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)和社會等。同學(xué)們在制定學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)根據(jù)自己的實際情況和考試科目的難易程度，制定出詳細且實用的學(xué)習(xí)計劃?？梢愿鶕?jù)每個科目的知識點、難點、易錯點等制定具體的計劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為每日任務(wù)，確保在考前充分復(fù)習(xí)及掌握每個科目的知識點。

二、制定合理的復(fù)習(xí)計劃

制定學(xué)習(xí)計劃后，在考前的一段時間，同學(xué)們需要按照計劃進行有針對性的復(fù)習(xí)。重要的是，不要只重視單科的復(fù)習(xí)，要多學(xué)科交叉復(fù)習(xí)。同時，應(yīng)注意復(fù)習(xí)的質(zhì)量，不應(yīng)以快節(jié)奏沖刺，而是應(yīng)注重復(fù)習(xí)的效果和理解。同時，同學(xué)們需要預(yù)留時間進行課后作業(yè)的改正，進行題庫訓(xùn)練，模擬真實考試。

三、制定好的心理調(diào)節(jié)計劃

在考前，同學(xué)們需要認(rèn)真制定出一份心理調(diào)節(jié)計劃。這一方面的考慮也是非常關(guān)鍵的。首先要做的就是放松心態(tài)，調(diào)整好自己的情緒。可以去采取一些可以讓自己放松的活動，比如看一場電影、聽一些心理疏導(dǎo)的音樂、與朋友們交流等等。同時，要認(rèn)識到考試的重要性，并不要太過壓力重重，不要對自己過度要求，保持沉穩(wěn)的心態(tài)。

四、其他細節(jié)管理

除了定制好學(xué)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)計劃和心理調(diào)節(jié)計劃外，同學(xué)們還需注意一些其他細節(jié)的管理，比如睡眠、飲食、運動等等。保持健康的身體狀態(tài)是提高考試成績的重要前提，因此，同學(xué)們要確保自己的飲食規(guī)律、保證充足的睡眠時間，適當(dāng)參加一些鍛煉身體的活動，如跑步、游泳等。

總的來說，在小升初考前，同學(xué)們應(yīng)注重制定出全面且詳實的學(xué)習(xí)計劃，并保證計劃的實行，并不斷調(diào)整與修訂；同時保證充足的休息時間，保證身心健康；而期末復(fù)習(xí)期間，要根據(jù)自身的情況，制定出具體的復(fù)習(xí)計劃，高效地復(fù)習(xí)好每一科目，保證考前狀態(tài)更加具備。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇8

語文小升初學(xué)習(xí)計劃

隨著小學(xué)生的年齡與年級的增長，學(xué)習(xí)難度也逐漸加大。而在小升初的關(guān)鍵時期，語文學(xué)習(xí)也顯得尤為重要。好的語文基礎(chǔ)不僅可以提高小學(xué)生的語言表達能力，也有助于以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。因此，建立適合自己特點的語文小升初學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。下面，我將以“我的語文小升初學(xué)習(xí)計劃”為主題，進行相關(guān)主題范文闡述。

一、制定學(xué)習(xí)計劃前，首先需要了解小升初語文學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。小學(xué)語文知識點繁多，所涵蓋的范圍也比較廣泛，因此在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要先了解小升初語文教學(xué)的重點。

1. 詞語的辨析：小學(xué)語文對義詞、同音字和近義詞等進行了講解。因此，學(xué)習(xí)者需要理解這些詞語的意義，同時也需要掌握它們的應(yīng)用場景，避免在運用上出現(xiàn)錯誤。

2. 語法知識：語法是語言學(xué)中最基本的概念之一。在小學(xué)語文課程中，需要學(xué)習(xí)者掌握幾個最基本的語法知識，例如名詞、動詞、形容詞、副詞等基本詞類，以及主謂賓、定狀補這些基本句型的使用方法。

3. 閱讀理解：閱讀理解在小學(xué)語文中占據(jù)了重要的位置。對于小升初尤為重要的是，閱讀理解題占據(jù)了考試分值的比重。因此，在學(xué)習(xí)語文過程中，要注重閱讀理解的訓(xùn)練，并配合相關(guān)的練習(xí)來提升分?jǐn)?shù)。

4. 寫作技能：寫作技能涉及到小學(xué)語文中的作文、名句默寫等內(nèi)容。在寫作方面，需要學(xué)習(xí)者不斷提升自己的思維能力和文字表達能力，并且保持穩(wěn)定的思維和運用能力。

二、制定學(xué)習(xí)計劃時需要考慮以下幾個方面：

1. 個人特點：不同的小學(xué)生有不同的特點，例如性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)動力等。因此，在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要依據(jù)自己的特點制定合理的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進度，盡可能在合適的時間內(nèi)完成相關(guān)任務(wù)，進而達到提升語文水平的目標(biāo)。

2. 學(xué)習(xí)時間：制定學(xué)習(xí)計劃需要考慮自己的實際學(xué)習(xí)時間，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容，同時保證假期和周末進行集中學(xué)習(xí)。此時可以適當(dāng)安排語文輔導(dǎo)班，并與老師進行溝通，做好家校聯(lián)合教育，共同幫助小學(xué)生提高語文水平。

3. 學(xué)習(xí)資源：制定學(xué)習(xí)計劃時也需要考慮相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，例如課外書籍、電子資源、視頻教材等。通過這些資源可以幫助提高語文應(yīng)用水平、增加知識的深度和廣度，進而在小升初考試中獲得更高的分?jǐn)?shù)。

三、我的語文小升初學(xué)習(xí)計劃

在根據(jù)以上方面進行思考后，我制定了自己的語文小升初學(xué)習(xí)計劃：

六年級下學(xué)期：

1. 首先，加強閱讀理解能力。通過較為復(fù)雜和考試型的閱讀材料，提高閱讀理解分?jǐn)?shù)。每周至少練習(xí)一篇閱讀理解文章，并著重訓(xùn)練文章中的關(guān)鍵詞、句子、觀點以及作者的意圖和態(tài)度。

2. 學(xué)習(xí)寫作技能。在寫作方面，首先要先學(xué)會分類。掌握好寫議論文、敘事文、說明文和說明文四種常見的作文類型；其次，要練習(xí)寫題目類型、板塊分配明確、意思表示完整的作文。每周至少練習(xí)一篇作文，并根據(jù)老師的批注及時改正。

3. 背誦課外文學(xué)作品、名家名言、古詩詞、格言等。每周至少背誦一首詩歌、一篇文章、三句名言警句。通過背誦各類經(jīng)典的詩歌文章，抓住語文課的重要知識點，提高語文閱讀水平。

4. 增強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。英語重點詞匯及基本語法知識點的規(guī)范化操作，如基礎(chǔ)語音、詞法、語法等內(nèi)容的掌握。建議每周至少完成一張英語重點詞匯表、一份的常見英語語法分類練習(xí)等。

七年級上學(xué)期：

5. 繼續(xù)加強閱讀理解能力。練習(xí)閱讀感性理解的方法，解決文章相關(guān)問題的能力。多看各類復(fù)雜又有趣的閱讀資料，同時多了解各種文學(xué)體裁的特點及相關(guān)的常見表述方法。

6. 學(xué)習(xí)語文名著，掌握對應(yīng)的閱讀方法。針對不同類型和不同文學(xué)范圍中的名著，進行不同的閱讀訓(xùn)練。嘗試情境化的閱讀，擴寬知識面，提高閱讀思維和閱讀能力。

7. 學(xué)習(xí)古文閱讀，掌握一定程度的古文閱讀和翻譯能力。每周至少背誦一篇古文、熟記古文中的常見詞匯，勤于學(xué)習(xí)漢字及繁體字的認(rèn)讀和筆畫，從而更好地掌握古文的閱讀方法和表達方式。

以上就是我制定的語文小升初學(xué)習(xí)計劃?？傊谥行W(xué)生的語文學(xué)習(xí)中，一定要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和個人特點，采取科學(xué)計劃，細化學(xué)習(xí)步驟，合理安排學(xué)習(xí)時間，并盡量充分地利用各種學(xué)習(xí)資源，進行全面系統(tǒng)的語文綜合訓(xùn)練。通過此類學(xué)習(xí)，既能夠在語文方面獲得更好的成績，同時也可以為將來的進一步學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇9

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

作為一個即將迎來小升初考試的學(xué)生，我認(rèn)為制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是十分必要的。下面是我為自己制定的小升初考前學(xué)習(xí)計劃，希望對各位學(xué)習(xí)小伙伴們有所幫助。

一、英語

英語是小升初考試中最重要的科目之一，也是最需要長期堅持的科目。在學(xué)習(xí)英語時，要注重扎實基礎(chǔ)，掌握好語法、單詞、句型和閱讀理解。我打算按照每天30分鐘的時間在文本書上多學(xué)習(xí)一些語法知識，針對自己掌握不好的知識進行重點復(fù)習(xí)。

二、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是小升初的另一個難點，所以我計劃在考試前，每天安排1個小時進行數(shù)學(xué)練習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識，注重解題方法，并將課堂上沒有學(xué)習(xí)好的知識進行強化。

三、語文

語文是小升初的另一個重要科目，重點在于閱讀和作文。所以我計劃在每天30分鐘的時間內(nèi)多讀一些古詩文，并在每周末的時候進行一次作文訓(xùn)練，注重語言表達能力的提高。

四、練習(xí)題

在復(fù)習(xí)時，練習(xí)題也是非常重要的，我計劃每天花30分鐘的時間進行練習(xí)，從容不迫地解決練習(xí)題，同時也能夠檢查所學(xué)知識掌握情況，分析總結(jié)自己的錯誤。

五、其他輔助課程

除了教科書上的知識，我也會花些時間學(xué)習(xí)一些其他輔助課程，如鋼琴、畫畫等，它們能幫助我發(fā)展思維，提高專注力，并且也是放松心情的好方式。

六、健康

現(xiàn)在離考試還有一段時間，我也不能一直只學(xué)習(xí)不休息。所以我計劃每天保持良好的體態(tài)，每天晚上11點睡覺，保證身體能夠完全休息，更好地面對明天的學(xué)習(xí)。

七、總結(jié)

以上就是我自己為小升初考前制定的學(xué)習(xí)計劃，希望能夠在學(xué)習(xí)中全身心地投入，不斷厚積薄發(fā)，注重細節(jié)，爭取取得好的成績。同時也希望所有即將迎接小升初考試的學(xué)生們能夠找到好的學(xué)習(xí)方法，制定自己的學(xué)習(xí)計劃，全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中，從容應(yīng)對考試，共同迎接新的挑戰(zhàn)。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇10

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

隨著時間的推移，小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)也即將迎來最為重要的考試——小升初考試。這個階段的考試不僅是對孩子們所學(xué)知識的升華與延伸，更是考驗他們應(yīng)對高強度復(fù)習(xí)與高壓力挑戰(zhàn)的能力。因此，對于家長而言，為孩子們制定一份系統(tǒng)性的小升初學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。

第一階段：調(diào)整氣氛

考試之前，孩子們的心態(tài)非常重要。家長應(yīng)該在孩子們的內(nèi)心構(gòu)建一個輕松、自信、樂觀、積極向上的氛圍。在這個階段，家長要充分理解孩子的情況，提供額外的關(guān)愛與鼓勵，不要給孩子施加太多的壓力。這段時間，家長既要關(guān)注孩子的情感需求，也要客觀評估孩子的基本能力。通過孩子們的日常表現(xiàn)與成績反饋，家長們可以針對孩子們的薄弱科目，開展有針對性的記憶、思維及技巧訓(xùn)練。

第二階段：統(tǒng)籌規(guī)劃

在調(diào)整好孩子們的心態(tài)后，家長們應(yīng)立即對孩子們的復(fù)習(xí)計劃進行統(tǒng)籌規(guī)劃。具體而言，家長應(yīng)根據(jù)孩子們的課程內(nèi)容、考試題型、時間安排等要素，合理分配孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了保證復(fù)習(xí)效果最大化，家長們要堅持每天對孩子們的復(fù)習(xí)進行督促和監(jiān)督，確保孩子們按照計劃進行復(fù)習(xí)。并且，家長們也應(yīng)該督促孩子在復(fù)習(xí)期間保持適當(dāng)?shù)男菹⒑湾憻掜槺憬档涂荚嚱箲]癥。

第三階段：強化技巧訓(xùn)練

在孩子們將基礎(chǔ)知識掌握之后，家長們應(yīng)繼續(xù)關(guān)注孩子們技巧的訓(xùn)練。家長們應(yīng)考慮孩子們?nèi)菀壮鲥e或疏忽的部分，有針對性地進行技巧強化訓(xùn)練。家長們可以利用一些輔助工具和游戲幫助孩子們提升解題的技巧，讓孩子們明白解題的思路和步驟，更好地掌握方法和技巧。

綜上所述，為孩子們制定一份好的小升初學(xué)習(xí)計劃是家長的責(zé)任。家長們應(yīng)該通過統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)整氣氛、強化技巧訓(xùn)練等一系列措施，幫助孩子們愉快、高效、有效地完成考前準(zhǔn)備。與此同時，家長們也應(yīng)該摒棄過高的期望值，鼓勵孩子們用心學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，并在考試中盡自己的最大努力。最后，小升初考試只是人生旅途中的一個小插曲，不是孩子們學(xué)習(xí)成功的唯一標(biāo)尺。

小升初考前學(xué)習(xí)計劃八篇

關(guān)于“小升初考前學(xué)習(xí)計劃”小編想和大家一起探討一下，想了解快速尋找范文的方法嗎？文檔寫作技能可以為個人和組織提供更好的客戶服務(wù)體驗，我們會越來越多地應(yīng)到范文。

小升初考前學(xué)習(xí)計劃【篇1】

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

隨著小學(xué)六年級學(xué)習(xí)的結(jié)束，小升初考試也即將出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。對于即將面臨這一考試的同學(xué)們，除了在平時的學(xué)習(xí)中堅持不懈努力外，還需制定一份合理的考前學(xué)習(xí)計劃，以應(yīng)對即將到來的考試。

一、制定合理的學(xué)習(xí)計劃

小升初考試的科目較多，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)和社會等。同學(xué)們在制定學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)根據(jù)自己的實際情況和考試科目的難易程度，制定出詳細且實用的學(xué)習(xí)計劃。可以根據(jù)每個科目的知識點、難點、易錯點等制定具體的計劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為每日任務(wù)，確保在考前充分復(fù)習(xí)及掌握每個科目的知識點。

二、制定合理的復(fù)習(xí)計劃

制定學(xué)習(xí)計劃后，在考前的一段時間，同學(xué)們需要按照計劃進行有針對性的復(fù)習(xí)。重要的是，不要只重視單科的復(fù)習(xí)，要多學(xué)科交叉復(fù)習(xí)。同時，應(yīng)注意復(fù)習(xí)的質(zhì)量，不應(yīng)以快節(jié)奏沖刺，而是應(yīng)注重復(fù)習(xí)的效果和理解。同時，同學(xué)們需要預(yù)留時間進行課后作業(yè)的改正，進行題庫訓(xùn)練，模擬真實考試。

三、制定好的心理調(diào)節(jié)計劃

在考前，同學(xué)們需要認(rèn)真制定出一份心理調(diào)節(jié)計劃。這一方面的考慮也是非常關(guān)鍵的。首先要做的就是放松心態(tài)，調(diào)整好自己的情緒?？梢匀ゲ扇∫恍┛梢宰屪约悍潘傻幕顒樱热缈匆粓鲭娪?、聽一些心理疏導(dǎo)的音樂、與朋友們交流等等。同時，要認(rèn)識到考試的重要性，并不要太過壓力重重，不要對自己過度要求，保持沉穩(wěn)的心態(tài)。

四、其他細節(jié)管理

除了定制好學(xué)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)計劃和心理調(diào)節(jié)計劃外，同學(xué)們還需注意一些其他細節(jié)的管理，比如睡眠、飲食、運動等等。保持健康的身體狀態(tài)是提高考試成績的重要前提，因此，同學(xué)們要確保自己的飲食規(guī)律、保證充足的睡眠時間，適當(dāng)參加一些鍛煉身體的活動，如跑步、游泳等。

總的來說，在小升初考前，同學(xué)們應(yīng)注重制定出全面且詳實的學(xué)習(xí)計劃，并保證計劃的實行，并不斷調(diào)整與修訂；同時保證充足的休息時間，保證身心健康；而期末復(fù)習(xí)期間，要根據(jù)自身的情況，制定出具體的復(fù)習(xí)計劃，高效地復(fù)習(xí)好每一科目，保證考前狀態(tài)更加具備。

小升初考前學(xué)習(xí)計劃【篇2】

小升初，是每個小學(xué)六年級孩子所面臨的一道高峰，是考驗孩子學(xué)習(xí)成果和家庭教育的時刻。在這個階段，每個孩子都需要刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真?zhèn)淇?，以如愿進入心儀中學(xué)。那么，如何制定一份有效的小升初考前學(xué)習(xí)計劃呢？

一、制定學(xué)習(xí)計劃

家長要根據(jù)孩子的情況以及目前學(xué)習(xí)狀況，制定出一份學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)的科目、時間分配、學(xué)習(xí)方法等。學(xué)生和家長可以在學(xué)校專門為小升初考生設(shè)立的學(xué)習(xí)班或輔導(dǎo)班進行學(xué)習(xí)，這些班級的教學(xué)方式一般較為系統(tǒng)和科學(xué)。家長還可以通過其它途徑搜集一些有用的資料，包括歷年來的小升初考題及相關(guān)知識點介紹，這些資料可以提供孩子們參考。

二、提高學(xué)習(xí)效率

家長可以從以下幾個方面提高孩子們的學(xué)習(xí)效率：

1. 找出孩子的學(xué)習(xí)方法：孩子學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)方法有很大的關(guān)系，家長要盡量了解孩子的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子制定更加科學(xué)和合理的學(xué)習(xí)方法。

2. 記憶技巧：合理的記憶技巧是提高學(xué)習(xí)效率的重要方法，家長可以從口訣、圖表等多種方式來協(xié)助孩子記憶。

3. 每天科學(xué)規(guī)劃：小升初的學(xué)習(xí)是一項長期而艱苦的工作。家長可以根據(jù)每個季度安排孩子們的學(xué)習(xí)計劃，分配出具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天規(guī)劃一下學(xué)習(xí)進度，以及整體計劃。

三、提高孩子的自信心

孩子在小升初前面臨著巨大的壓力，家長要時刻鼓舞孩子的信心，讓孩子充滿信心地迎接考試。家長可以從以下幾個方面去提高孩子的自信：

1. 穩(wěn)定的心態(tài)：家長要讓孩子學(xué)會控制好情緒，遠離焦慮和緊張。

2. 適量的放松：適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘?，能使孩子更加清晰地認(rèn)識問題和疏解壓力。

3. 積極的心態(tài)：家長要呼吁孩子們保持積極的心態(tài)，盡量避免過度緊張以及看待考試的態(tài)度。家長可以多鼓勵孩子，肯定孩子的每一次嘗試，讓孩子在不斷地進步中不斷地增強自信心。

四、營造好的考試環(huán)境

孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境對其學(xué)習(xí)效果的影響是非常大的，家長可以從以下幾個方面營造好的考試環(huán)境：

1. 安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境： 家長要為孩子提供一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在助學(xué)的時候，不少學(xué)生喜歡把電視或手機音量開得很大，這會干擾到孩子學(xué)習(xí)的專注度，同時還會對孩子的耳朵造成傷害。因此，大人可以給孩子提供安靜規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2. 適量的放松：不要一直叫孩子學(xué)習(xí)或者看書，要讓孩子適時放松，睡眠時間也要保證充足。在孩子疲憊時，不妨帶孩子出門走一走，適當(dāng)?shù)卮虼蚧@球或者去游泳，這樣不僅可以減緩孩子的疲勞，還可以使孩子的精神煥發(fā)，庸俗多彩地度過學(xué)習(xí)生活。

以上就是小升初考前學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)主題。家長一定要認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)，提供幫助和鼓勵，制定有效的計劃，為孩子的未來做好鋪墊。無論考試結(jié)果如何，都應(yīng)該讓孩子明白，成功不是一蹴而就的，努力和堅持才是最重要的。

小升初考前學(xué)習(xí)計劃【篇3】

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

小升初，是每個孩子必須經(jīng)歷的一道關(guān)卡，事關(guān)孩子的學(xué)業(yè)成績和未來的發(fā)展。因此，對于考生來說，如何制定一個有效的考前學(xué)習(xí)計劃，提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績，就顯得尤為重要。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

在制定考前學(xué)習(xí)計劃之前，首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過分析自己的考試成績以及考試科目的特點，計劃出取得理想成績所需的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、科學(xué)規(guī)劃時間

要想取得好成績，除了明確學(xué)習(xí)目標(biāo)外，還需科學(xué)規(guī)劃時間。首先根據(jù)已經(jīng)制定好的學(xué)習(xí)目標(biāo)計劃出每個科目的學(xué)習(xí)時間，然后再根據(jù)具體情況合理分配每天的學(xué)習(xí)時間。

三、制定學(xué)習(xí)計劃

制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間后，就可以制定一個詳細可行的學(xué)習(xí)計劃了。具體包括課程設(shè)置、學(xué)習(xí)任務(wù)、考試復(fù)習(xí)等。計劃要盡可能合理，避免因過于緊張和疲勞而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。

四、按計劃執(zhí)行

學(xué)習(xí)計劃制定好后，就需要嚴(yán)格按計劃執(zhí)行。要做到自我管理、自我調(diào)整，避免因各種客觀原因而放棄原定計劃。同時，還要堅持規(guī)律的生活作息，保證身體健康。

五、合理調(diào)整

學(xué)習(xí)計劃是為了提高學(xué)習(xí)效率和成績的，但是也要在執(zhí)行的過程中根據(jù)實際情況進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。比如有些知識點學(xué)習(xí)了很多次還是不熟練，就需要針對性地進行針對性的復(fù)習(xí)，加強對這些知識點的記憶和掌握。

總之，制定一個有效的考前學(xué)習(xí)計劃不僅可以提高學(xué)習(xí)效率、成績，還可以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？忌图议L可以相互配合、共同制定學(xué)習(xí)計劃，讓孩子在考試中同樣能夠表現(xiàn)出色。

小升初考前學(xué)習(xí)計劃【篇4】

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

隨著小學(xué)畢業(yè)和升入初中的日子日益臨近，小升初考前學(xué)習(xí)計劃成為了家長和學(xué)生們極為關(guān)注的一個議題。對于即將面臨小升初考試的學(xué)生來說，良好的學(xué)習(xí)計劃是成功的關(guān)鍵之一。在這篇文章中，我們將探討一些重要的小升初學(xué)習(xí)策略，以及如何制定一份有效的小升初考前學(xué)習(xí)計劃，以幫助學(xué)生們充分準(zhǔn)備面對小升初考試的挑戰(zhàn)。

小升初學(xué)習(xí)策略

1. 提高閱讀速度和理解能力

小升初考試中最常見的題型就是閱讀理解題。學(xué)生們需要快速閱讀并理解一段短文，再根據(jù)短文中的信息回答問題。因此，提高閱讀速度和理解能力是非常重要的。可以通過閱讀一些簡單的英文文章來提高閱讀速度和理解力，也可以通過做一些閱讀理解題來提高閱讀和理解能力。

2. 訓(xùn)練聽力和口語能力

小升初考試中的口語和聽力部分對學(xué)生的英語水平也有一定的考察。學(xué)生們可以通過聽一些有聲書籍或者英語電影來提高自己的聽力和口語能力。家長也可以與孩子一起學(xué)習(xí)英語，進行簡單的對話或者較長篇幅的英語會話，以提高孩子的英語交流能力。

3. 做練習(xí)題

做練習(xí)題是學(xué)生們鞏固英語知識的有效方法?？梢赃x取一些針對小升初考試的練習(xí)題進行答題，找出做錯的地方并進行改正。在此過程中，可以通過積累不同類型的題目，提高自己的題目解題能力，并提高自己對英語的掌握程度。

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是為了讓學(xué)生們更好的準(zhǔn)備小升初考試。以下是小升初考前學(xué)習(xí)計劃的一些步驟和建議。

1. 目標(biāo)和自我評估

學(xué)生和家長們需要一起制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)自己的英語水平進行自我評估。通過自我評估，學(xué)生們可以更好的了解自己的差距以及需要著重提高的地方。

2. 制定時間表

根據(jù)學(xué)生和家長們的時間安排和學(xué)生的自我評估情況，制定一個合理的時間表，規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃和活動，避免遇到時間不夠的尷尬情況。比如說可以制定每天晚上做一小時英語練習(xí)題的計劃或者每周去英語角交流的計劃。

3. 做練習(xí)題

制定每天的練習(xí)題量和練習(xí)題類型，將英語練習(xí)融入到日常生活中。例如，學(xué)生可以每日完成鞏固練習(xí)題，以加深對已知英語知識的了解。

4. 學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗

與家坤和其他小升初學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。了解學(xué)習(xí)英語的方法、技巧以及做選擇題的方法、技巧、閱讀理解的策略等等。由此可以少走彎路，快速提高自己的英語成績。

總之，制定一個合理有效的小升初考前學(xué)習(xí)計劃，不僅能夠提高自身的英語水平和學(xué)習(xí)成績，也會對未來的學(xué)習(xí)，以及進一步的成長有所幫助。只要認(rèn)真努力，我們都可以在小升初考試中取得優(yōu)異的成績。

小升初考前學(xué)習(xí)計劃【篇5】

作為小學(xué)生的家長，我們都知道小升初考試對孩子的未來發(fā)展具有重要的意義，因此，我們需要制定一個完善的小升初考前學(xué)習(xí)計劃，讓孩子在考試中取得好成績，為其未來的學(xué)習(xí)之路打下堅實的基礎(chǔ)。

第一步：掌握知識點，強化基礎(chǔ)

小升初的考試內(nèi)容相對來說難度并不大，但是涉及的知識面比較廣，因此需要家長們認(rèn)真輔導(dǎo)孩子進行基礎(chǔ)知識點的掌握。父母或者家庭教師可以從教材和題型入手，將每一科的重點知識點進行系統(tǒng)化整理和分類，然后根據(jù)孩子的實際情況設(shè)計針對性的練習(xí)，同時也可以采用互動式教學(xué)方式，讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。

第二步：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

俗話說，“興趣是最好的老師”，如果讓孩子能夠?qū)W(xué)習(xí)感到興趣，他自然會更加努力地學(xué)習(xí)，也就容易取得好成績。如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？這里我有以下幾個建議：

1. 關(guān)注孩子的興趣愛好。有些孩子喜歡文學(xué)，有些孩子喜歡自然科學(xué)，了解孩子的興趣愛好，并針對性地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識，可以有效提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。

2. 創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家中為孩子創(chuàng)造一個安靜、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以讓孩子更加集中精神，提高學(xué)習(xí)效果。

3. 鼓勵孩子多做實踐性的練習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，讓孩子多做與知識點相關(guān)的實踐性練習(xí)，開闊孩子的眼界，讓孩子體會到知識的實用性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

第三步：定期進行測評

定期進行測評可以幫助我們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和解決問題，為孩子的學(xué)習(xí)進展提供及時的幫助。在制定小升初學(xué)習(xí)計劃時，我們可以根據(jù)考試時間設(shè)置一些重要的節(jié)點，如期中考、期末考、模擬考等，這些考試可以對孩子的學(xué)習(xí)水平進行初步的檢測。同時，我們還可以從這些考試中獲取一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)情況的反饋信息，包括孩子的優(yōu)勢和短板，以及對錯題的解析和解決方案等，這對孩子接下來的復(fù)習(xí)和備考都非常有益。

小升初考前學(xué)習(xí)計劃是一個需要我們認(rèn)真制定和執(zhí)行的工作，只有在家庭和學(xué)校的多方合作下，孩子才能夠在考試中取得好成績，邁向成功之路。

小升初考前學(xué)習(xí)計劃【篇6】

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

隨著時間的推移，小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)也即將迎來最為重要的考試——小升初考試。這個階段的考試不僅是對孩子們所學(xué)知識的升華與延伸，更是考驗他們應(yīng)對高強度復(fù)習(xí)與高壓力挑戰(zhàn)的能力。因此，對于家長而言，為孩子們制定一份系統(tǒng)性的小升初學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。

第一階段：調(diào)整氣氛

考試之前，孩子們的心態(tài)非常重要。家長應(yīng)該在孩子們的內(nèi)心構(gòu)建一個輕松、自信、樂觀、積極向上的氛圍。在這個階段，家長要充分理解孩子的情況，提供額外的關(guān)愛與鼓勵，不要給孩子施加太多的壓力。這段時間，家長既要關(guān)注孩子的情感需求，也要客觀評估孩子的基本能力。通過孩子們的日常表現(xiàn)與成績反饋，家長們可以針對孩子們的薄弱科目，開展有針對性的記憶、思維及技巧訓(xùn)練。

第二階段：統(tǒng)籌規(guī)劃

在調(diào)整好孩子們的心態(tài)后，家長們應(yīng)立即對孩子們的復(fù)習(xí)計劃進行統(tǒng)籌規(guī)劃。具體而言，家長應(yīng)根據(jù)孩子們的課程內(nèi)容、考試題型、時間安排等要素，合理分配孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了保證復(fù)習(xí)效果最大化，家長們要堅持每天對孩子們的復(fù)習(xí)進行督促和監(jiān)督，確保孩子們按照計劃進行復(fù)習(xí)。并且，家長們也應(yīng)該督促孩子在復(fù)習(xí)期間保持適當(dāng)?shù)男菹⒑湾憻掜槺憬档涂荚嚱箲]癥。

第三階段：強化技巧訓(xùn)練

在孩子們將基礎(chǔ)知識掌握之后，家長們應(yīng)繼續(xù)關(guān)注孩子們技巧的訓(xùn)練。家長們應(yīng)考慮孩子們?nèi)菀壮鲥e或疏忽的部分，有針對性地進行技巧強化訓(xùn)練。家長們可以利用一些輔助工具和游戲幫助孩子們提升解題的技巧，讓孩子們明白解題的思路和步驟，更好地掌握方法和技巧。

綜上所述，為孩子們制定一份好的小升初學(xué)習(xí)計劃是家長的責(zé)任。家長們應(yīng)該通過統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)整氣氛、強化技巧訓(xùn)練等一系列措施，幫助孩子們愉快、高效、有效地完成考前準(zhǔn)備。與此同時，家長們也應(yīng)該摒棄過高的期望值，鼓勵孩子們用心學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，并在考試中盡自己的最大努力。最后，小升初考試只是人生旅途中的一個小插曲，不是孩子們學(xué)習(xí)成功的唯一標(biāo)尺。

小升初考前學(xué)習(xí)計劃【篇7】

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

小升初考試是學(xué)習(xí)生涯中的一個重要關(guān)口，學(xué)生需要具備一定的知識儲備和學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能夠取得優(yōu)異的成績。為此，我們制定了以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1.掌握重點知識點

小學(xué)階段的知識某種程度上來說是基礎(chǔ)知識，但知識面廣、涵蓋的范圍也比較寬，各學(xué)科內(nèi)容都非常重要，學(xué)生需要加強對知識點的掌握。

2.強化解題技巧

數(shù)學(xué)、語文和英語都有各自的解題方法和技巧，只有在運用方法和技巧的基礎(chǔ)上才能在考試中做到高分。

3.培養(yǎng)良好的作息和習(xí)慣

一個好的作息和習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率和精力，有助于保持身體健康、提高學(xué)業(yè)成績。

二、日常學(xué)習(xí)計劃

為了讓學(xué)生全方位提高的學(xué)習(xí)效益，具體實施的計劃如下：

1.制定具體學(xué)習(xí)計劃

為了更好地管理孩子的學(xué)習(xí)進展，可以按照各科課程內(nèi)容設(shè)置學(xué)習(xí)計劃和時間進度。每周制定周計劃、每日制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和安排。

2.抓好課內(nèi)課外學(xué)習(xí)

課內(nèi)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，也是重點。但是課外學(xué)習(xí)也同樣重要，它可以擴展學(xué)科知識面，提高學(xué)生的語言和讀寫能力，可以讓知識深入人心。

3.培養(yǎng)閱讀興趣

閱讀是優(yōu)秀成績的前提之一，還能提升語文水平，培養(yǎng)想象力和審美能力，學(xué)生可以選擇一些適合自己的書籍，堅持讀下去。

4.學(xué)習(xí)的時效性

學(xué)習(xí)的效率需要一定的規(guī)律和節(jié)奏，堅持學(xué)習(xí)，規(guī)律生活，可以有助于提高學(xué)習(xí)效率。但是要注意不必過于貪多，避免學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率的下降。

5.處理好家校關(guān)系

合理的家?；涌梢詭椭⒆痈玫貙W(xué)習(xí)，家長應(yīng)該積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中來，并及時關(guān)注孩子的成長、學(xué)習(xí)情況和心理狀況。

三、考前策略及注意事項

1.全面了解考試內(nèi)容和出題方式

參加考試前，要全面掌握考試科目、內(nèi)容和出題方式，準(zhǔn)確把握考試標(biāo)準(zhǔn)和分值，及時掌握重要考試資料。

2.進行科目復(fù)習(xí)

考試前的復(fù)習(xí)是非常重要的，復(fù)習(xí)要全面到位，注重重點和難點，認(rèn)真強化難題練習(xí)，熟練掌握解題方法。

3.加強練習(xí)和模擬考試

模擬考試和練習(xí)是對考點的復(fù)習(xí)和練習(xí)的提供的輔助方法，在考前1-2周加強練習(xí)和模擬考試可以幫助提高信心和決心。

4.保持充足的睡眠和休息

良好的睡眠和休息有助于身體機能的回復(fù)和增強，也可以提高頭腦清醒度和精神狀態(tài)。

5.保持良好的心態(tài)

考試緊張心態(tài)是很容易煩躁的，需要學(xué)會控制自己的情緒，保持一個良好的心態(tài)，這有助于提高考試的心理承受能力和成績。

總結(jié)

對于這個特殊時期的小學(xué)生來說，制定好學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真對待每個環(huán)節(jié)，會對我們的孩子們有很大的幫助和推動力量。希望家長們能夠真正地積極參與到孩子的成長、學(xué)習(xí)等方面，為孩子爭取更好的明天。

小升初考前學(xué)習(xí)計劃【篇8】

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，小升初的考試也將很快到來。此時，我們需要一個好的學(xué)習(xí)計劃來幫助我們有條不紊地完成復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作。以下是我自己的小升初考前學(xué)習(xí)計劃，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、制定計劃

在考前的復(fù)習(xí)中，制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。我們需要審視自己在學(xué)習(xí)中的強項和弱項，規(guī)劃出合理的復(fù)習(xí)時間表，為每個科目、每個知識點設(shè)定具體的復(fù)習(xí)目標(biāo)，以便更加有針對性地進行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

二、集中時間精力

在小升初的復(fù)習(xí)過程中，集中時間和精力非常重要。我們需要盡量避免分心、打瞌睡或外界干擾，創(chuàng)造安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且在有限的時間內(nèi)集中精力進行針對性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

三、對照教材

在小升初的復(fù)習(xí)過程中，對照教材是非常重要的。我們應(yīng)當(dāng)始終保持對教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對知識點的認(rèn)知和掌握，并且通過對教材的仔細對照和學(xué)習(xí)，幫助自己更好地理解和掌握知識點。

四、做好練習(xí)

小升初考試涉及的知識點非常廣，我們需要通過大量的練習(xí)來掌握和應(yīng)用這些知識點。這就要求我們在復(fù)習(xí)過程中要多做題、多練習(xí)，不斷加深對題目類型、解題思路和解題技巧的理解和掌握。

五、及時總結(jié)

在復(fù)習(xí)過程中，及時總結(jié)是非常必要的。我們需要及時梳理和總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容、知識點、題型，發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤，并且及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，充分利用好寶貴的復(fù)習(xí)時間。

通過以上五個方面的努力，我們相信一定能夠在小升初考試中取得優(yōu)異的成績。希望廣大同學(xué)能夠認(rèn)真制定和執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃，奮發(fā)向前，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

語文小升初學(xué)習(xí)計劃五篇

此刻，參考優(yōu)秀文章的重要性更加明顯，頻繁閱讀這些文章，肯定能夠提升我們的寫作技能，你是否對如何寫好文章有些初步的想法了？已為您準(zhǔn)備好您所需的資料：“語文小升初學(xué)習(xí)計劃”，感謝您的持續(xù)關(guān)注和收藏，如果您覺得這篇文章對您有所幫助，歡迎分享給您的朋友們！

語文小升初學(xué)習(xí)計劃【篇1】

語文小升初學(xué)習(xí)計劃

語文作為學(xué)生日常生活中重要的一門學(xué)科，不僅具有知識傳授的功能，更是培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力、思維能力、閱讀能力和文化素養(yǎng)的重要途徑。因此，規(guī)劃好小學(xué)升初中的語文學(xué)習(xí)計劃，對學(xué)生未來學(xué)習(xí)生涯的發(fā)展和個人能力的培養(yǎng)具有重要意義。

1. 閱讀計劃

一個能力強大的人必須擁有良好的閱讀能力，而閱讀是培養(yǎng)語文能力最有效的途徑。因此，在小升初之后，學(xué)生應(yīng)該加強閱讀計劃，培養(yǎng)自己的閱讀興趣和閱讀能力。具體來說，分三個層次：

①針對基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，應(yīng)該從課本開始，循序漸進。從識字、理解文章主要內(nèi)容，再到分析文章結(jié)構(gòu)、思考作者用意，最后提高到文學(xué)鑒賞。只有在基礎(chǔ)夯實的情況下，后面的閱讀才能有效果。

②對提高了基礎(chǔ)的同學(xué)，可以開始選擇一些優(yōu)秀的文學(xué)作品閱讀，如紅樓夢、西游記、水滸傳等，這些小說蘊含著豐富的文化內(nèi)涵與人性智慧，通讀后能夠培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

③對達到一定水平的同學(xué)，則可以選擇一些高級作品，如詩歌、散文、小說和報刊雜志等，以增強自己的閱讀實力。

2.寫作計劃

語文的學(xué)習(xí)中寫作能力是重中之重，但也是學(xué)生們比較薄弱的一項。在初中的學(xué)習(xí)中，寫作是各門學(xué)科的重要考查內(nèi)容。因此，提高自己的寫作能力就顯得格外重要。如何規(guī)劃好寫作計劃呢？

①理解基礎(chǔ)

小學(xué)階段最基本的作文類型，小學(xué)生應(yīng)該以這些為重點，逐步擴展作文類型，積累各種文字表達的語言材料。例如簡單的記敘文、議論文、描寫文和應(yīng)用文等。

②拓展思維

初中階段，難度加大，要寫好作文，需要有效的思考。這個階段可以嘗試多看幾篇優(yōu)秀的作文，模仿并思考其所表達的思想，同時積累一些自己的文字材料。

③提高文采

文采是作文中重要的一環(huán)，是一篇作文的視覺和感知的營養(yǎng)?？梢远嘧x文學(xué)類及時高認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)一些句子，地道的表達形式。

3.口語計劃

口語能力對于小學(xué)生來說尤其重要，這個階段小學(xué)生需要在多方面提升口語表達能力，其中包括：

①在生活中不斷的積累單詞和短語，對于日常生活中重復(fù)的場景及對話，可以利用家長或者朋友來提高自己的口語能力。

②利用線上平臺，結(jié)識通過中文交流，交流網(wǎng)友間練習(xí)口語，練習(xí)聽說。

③參加一些語言類比賽，如演講比賽，強化自己的口語能力，累計豐富的經(jīng)驗和提升自信。

總之，語文的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該是全方位的，包括閱讀、寫作、口語等多方面。不同的同學(xué)所面對的問題和難度也是不一樣的。要制定針對性強的學(xué)習(xí)計劃，充分利用各種資源，不斷挑戰(zhàn)自己、提高自己的語文底蘊和能力。

語文小升初學(xué)習(xí)計劃【篇2】

語文小升初學(xué)習(xí)計劃

隨著小學(xué)生的年齡與年級的增長，學(xué)習(xí)難度也逐漸加大。而在小升初的關(guān)鍵時期，語文學(xué)習(xí)也顯得尤為重要。好的語文基礎(chǔ)不僅可以提高小學(xué)生的語言表達能力，也有助于以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。因此，建立適合自己特點的語文小升初學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。下面，我將以“我的語文小升初學(xué)習(xí)計劃”為主題，進行相關(guān)主題范文闡述。

一、制定學(xué)習(xí)計劃前，首先需要了解小升初語文學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。小學(xué)語文知識點繁多，所涵蓋的范圍也比較廣泛，因此在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要先了解小升初語文教學(xué)的重點。

1. 詞語的辨析：小學(xué)語文對義詞、同音字和近義詞等進行了講解。因此，學(xué)習(xí)者需要理解這些詞語的意義，同時也需要掌握它們的應(yīng)用場景，避免在運用上出現(xiàn)錯誤。

2. 語法知識：語法是語言學(xué)中最基本的概念之一。在小學(xué)語文課程中，需要學(xué)習(xí)者掌握幾個最基本的語法知識，例如名詞、動詞、形容詞、副詞等基本詞類，以及主謂賓、定狀補這些基本句型的使用方法。

3. 閱讀理解：閱讀理解在小學(xué)語文中占據(jù)了重要的位置。對于小升初尤為重要的是，閱讀理解題占據(jù)了考試分值的比重。因此，在學(xué)習(xí)語文過程中，要注重閱讀理解的訓(xùn)練，并配合相關(guān)的練習(xí)來提升分?jǐn)?shù)。

4. 寫作技能：寫作技能涉及到小學(xué)語文中的作文、名句默寫等內(nèi)容。在寫作方面，需要學(xué)習(xí)者不斷提升自己的思維能力和文字表達能力，并且保持穩(wěn)定的思維和運用能力。

二、制定學(xué)習(xí)計劃時需要考慮以下幾個方面：

1. 個人特點：不同的小學(xué)生有不同的特點，例如性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)動力等。因此，在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要依據(jù)自己的特點制定合理的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進度，盡可能在合適的時間內(nèi)完成相關(guān)任務(wù)，進而達到提升語文水平的目標(biāo)。

2. 學(xué)習(xí)時間：制定學(xué)習(xí)計劃需要考慮自己的實際學(xué)習(xí)時間，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容，同時保證假期和周末進行集中學(xué)習(xí)。此時可以適當(dāng)安排語文輔導(dǎo)班，并與老師進行溝通，做好家校聯(lián)合教育，共同幫助小學(xué)生提高語文水平。

3. 學(xué)習(xí)資源：制定學(xué)習(xí)計劃時也需要考慮相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，例如課外書籍、電子資源、視頻教材等。通過這些資源可以幫助提高語文應(yīng)用水平、增加知識的深度和廣度，進而在小升初考試中獲得更高的分?jǐn)?shù)。

三、我的語文小升初學(xué)習(xí)計劃

在根據(jù)以上方面進行思考后，我制定了自己的語文小升初學(xué)習(xí)計劃：

六年級下學(xué)期：

1. 首先，加強閱讀理解能力。通過較為復(fù)雜和考試型的閱讀材料，提高閱讀理解分?jǐn)?shù)。每周至少練習(xí)一篇閱讀理解文章，并著重訓(xùn)練文章中的關(guān)鍵詞、句子、觀點以及作者的意圖和態(tài)度。

2. 學(xué)習(xí)寫作技能。在寫作方面，首先要先學(xué)會分類。掌握好寫議論文、敘事文、說明文和說明文四種常見的作文類型；其次，要練習(xí)寫題目類型、板塊分配明確、意思表示完整的作文。每周至少練習(xí)一篇作文，并根據(jù)老師的批注及時改正。

3. 背誦課外文學(xué)作品、名家名言、古詩詞、格言等。每周至少背誦一首詩歌、一篇文章、三句名言警句。通過背誦各類經(jīng)典的詩歌文章，抓住語文課的重要知識點，提高語文閱讀水平。

4. 增強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。英語重點詞匯及基本語法知識點的規(guī)范化操作，如基礎(chǔ)語音、詞法、語法等內(nèi)容的掌握。建議每周至少完成一張英語重點詞匯表、一份的常見英語語法分類練習(xí)等。

七年級上學(xué)期：

5. 繼續(xù)加強閱讀理解能力。練習(xí)閱讀感性理解的方法，解決文章相關(guān)問題的能力。多看各類復(fù)雜又有趣的閱讀資料，同時多了解各種文學(xué)體裁的特點及相關(guān)的常見表述方法。

6. 學(xué)習(xí)語文名著，掌握對應(yīng)的閱讀方法。針對不同類型和不同文學(xué)范圍中的名著，進行不同的閱讀訓(xùn)練。嘗試情境化的閱讀，擴寬知識面，提高閱讀思維和閱讀能力。

7. 學(xué)習(xí)古文閱讀，掌握一定程度的古文閱讀和翻譯能力。每周至少背誦一篇古文、熟記古文中的常見詞匯，勤于學(xué)習(xí)漢字及繁體字的認(rèn)讀和筆畫，從而更好地掌握古文的閱讀方法和表達方式。

以上就是我制定的語文小升初學(xué)習(xí)計劃。總之，在中小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)中，一定要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和個人特點，采取科學(xué)計劃，細化學(xué)習(xí)步驟，合理安排學(xué)習(xí)時間，并盡量充分地利用各種學(xué)習(xí)資源，進行全面系統(tǒng)的語文綜合訓(xùn)練。通過此類學(xué)習(xí)，既能夠在語文方面獲得更好的成績，同時也可以為將來的進一步學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

語文小升初學(xué)習(xí)計劃【篇3】

作為小升初學(xué)生，語文學(xué)科的學(xué)習(xí)非常重要，它對學(xué)生成長、提高綜合素質(zhì)和考取理想中學(xué)都有著舉足輕重的作用。因此，我們需要制定一份詳細且生動豐富的語文學(xué)習(xí)計劃，來全面提高自己的語文水平。

一、閱讀

在小學(xué)期間，閱讀是語文學(xué)習(xí)的重中之重。因為通過閱讀，我們可以增加自己的詞匯量，提高閱讀理解能力，同時也可以增強自己的寫作能力。為此，我們可以采取以下策略：

1.每天都要安排一定的時間閱讀?？梢赃x擇優(yōu)秀的兒童文學(xué)書籍、名著等題材廣泛的讀物，如《小王子》、《西游記》、《紅樓夢》等。

2.閱讀時要注重理解。讀完一篇文章后，可以通過回憶、總結(jié)等方式來檢查自己是否已經(jīng)理解文章的內(nèi)容。

3.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，包括不在閱讀過程中分心、將所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中等。

二、寫作

寫作是語文學(xué)習(xí)的又一重要組成部分。通過寫作，我們可以鍛煉自己的表達能力、思維能力和邏輯能力。如何提高自己的寫作能力呢？建議以下幾點：

1.培養(yǎng)觀察力和思考力。日常生活中，注意觀察身邊的事物和人物，學(xué)會思考和分析。

2.多進行寫作訓(xùn)練?？梢悦刻鞂懸黄沼?，或者寫一些小作文等。

3.多看優(yōu)秀的作品?？梢詤⒓痈鞣N寫作比賽，了解自己的不足之處，也可以通過閱讀優(yōu)秀的作品來提高自己的寫作水平。

三、詞語學(xué)習(xí)

詞語學(xué)習(xí)是語文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。積累足夠的詞匯量可以讓我們更加流利地表達自己的意思，豐富我們的語言能力。建議以下幾點：

1.每天背誦一定數(shù)量的生詞、熟詞和成語，并能應(yīng)用到寫作和口語表達中。

2.多注意詞語的詞性和搭配。通過積累一些經(jīng)典的短語、易混淆的詞語等，掌握它們的正確使用方法。

四、寬泛閱讀

寬泛閱讀是指廣泛地涉獵各個方面的讀物，如科技、歷史、文化、時尚等，以拓寬自己的知識面。通過寬泛閱讀，可以對生活有更加深入的認(rèn)識，同時也可以拓展自己的視野。建議采取以下措施：

1.多關(guān)注各個領(lǐng)域的媒體，如電視、報紙、雜志等。

2.閱讀各種知識型書籍，以深入了解某個領(lǐng)域的知識。

3.《現(xiàn)代漢語詞典》是一本非常重要的工具書，可以看做每個學(xué)生的語文“私家詞典”。

小升初語文學(xué)習(xí)計劃的制定不僅需要針對性強，而且需要細致周密。而要達到預(yù)期的效果，需要我們在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷找到自己的不足之處，并逐步改進。只有這樣，才能全面提高自己的語文水平，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

語文小升初學(xué)習(xí)計劃【篇4】

【語文小升初學(xué)習(xí)計劃】

近幾年，隨著教育水平的不斷提高，教育競爭也日益激烈。對于即將步入小學(xué)階段的孩子們來說，小升初考試是關(guān)系到他們未來學(xué)習(xí)生活的一個重要節(jié)點。而在這場考試中一個重要的科目就是語文。為了幫助孩子們更好地備戰(zhàn)小升初語文考試，制定一份有針對性的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。本文將提供一份語文小升初學(xué)習(xí)計劃，供家長和孩子們參考。

一、整體思路

在學(xué)習(xí)語文的過程中，要保證扎實的基礎(chǔ)知識和廣泛的知識面?；A(chǔ)知識包括字形、字音、詞義、語法等。廣泛知識面則包括常識、文化、生活等等。所以，在學(xué)習(xí)計劃的制定上，首先要考慮到這些。

二、高效閱讀練習(xí)

語文學(xué)習(xí)的過程中，閱讀練習(xí)是不可或缺的一部分。閱讀可以幫助孩子們更快地積累知識和語言表達能力。因此，要注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，從而提高他們的語文水平。在具體的實施中，可以有以下幾個方面的練習(xí)：

1. 定時閱讀。每天安排適當(dāng)?shù)臅r間讓孩子閱讀，這樣可以幫助他們建立讀書的習(xí)慣。

2. 做閱讀理解題。做閱讀理解題可以幫助孩子們更好地理解文章的意思和結(jié)構(gòu)，并提高他們的閱讀水平。

3. 多讀名著。適當(dāng)?shù)刈x一些名著可以幫助孩子更好地了解文學(xué)作品和文化背景。

三、寫作技巧的訓(xùn)練

語文學(xué)習(xí)中的寫作訓(xùn)練也是非常重要的。它可以鍛煉孩子的語言表達能力、組織能力和思路清晰度。在具體的實施中，以下幾個方面需要注意：

1. 寫字時要工整、端正。這是保證書寫質(zhì)量和規(guī)范性的一種方法。

2. 培養(yǎng)孩子們的寫作習(xí)慣。教育孩子們寫作不僅僅是考試需要，而是必須要養(yǎng)成要思考和表達的良好習(xí)慣。

3. 練習(xí)寫好作文開頭和結(jié)尾。它們決定了整篇文章的風(fēng)格和邏輯關(guān)系。

四、語言基礎(chǔ)知識的鞏固

在語文學(xué)習(xí)的過程中，基礎(chǔ)知識如字形、字音、詞義、語法等都是非常重要的。鞏固和加強對這些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)并體驗運用是提高語文水平的前提。

1. 多讀好書，多聽好課，加深對一些基礎(chǔ)知識較薄弱的孩子的理解和記憶。

2. 多做基礎(chǔ)題。在練習(xí)中鞏固和加強對基礎(chǔ)知識的掌握。

3. 關(guān)注錯題和常見易錯點。在學(xué)習(xí)過程中，重點掌握一些常見易錯點，并及時改正自己的錯誤。

五、小結(jié)

在這篇文章中，我們提供了一份可供家長和孩子們參考的語文小升初學(xué)習(xí)計劃。這份學(xué)習(xí)計劃，不僅注重閱讀練習(xí)和寫作技巧的訓(xùn)練，還重視語言基礎(chǔ)知識的鞏固。希望這份計劃能夠幫助孩子們更有效地備戰(zhàn)小升初語文考試，取得好成績。

語文小升初學(xué)習(xí)計劃【篇5】

【語文小升初學(xué)習(xí)計劃】

一、 背景

語文作為小學(xué)階段最重要的科目之一，既涵蓋語言文字的表達能力，又包括閱讀能力和語文思維能力的提升，也是日后學(xué)習(xí)其他科目和社會交往的基礎(chǔ)。因此，學(xué)好語文對于小學(xué)階段的學(xué)生來說至關(guān)重要。

小升初是小學(xué)階段的一個重要轉(zhuǎn)折點，標(biāo)志著學(xué)生從小學(xué)到初中。在這個過程中，學(xué)生需要逐漸適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)要求。因此，加強語文學(xué)習(xí)并制定合適的學(xué)習(xí)計劃，在小升初階段學(xué)好語文，對于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生涯和未來的發(fā)展至關(guān)重要。

二、 目標(biāo)

制定語文小升初學(xué)習(xí)計劃，旨在讓學(xué)生能力全面提升，主要目標(biāo)包括：

1. 提高學(xué)生的語文閱讀理解能力和文化素養(yǎng)；

2. 強化學(xué)生的語文寫作能力，提高寫作質(zhì)量；

3. 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和語文思維能力，為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

三、 學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法

1. 閱讀

提高閱讀理解能力是語文學(xué)習(xí)的重點之一。學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)閱讀興趣，擴大閱讀范圍，積極參加閱讀活動和比賽，以增強語文閱讀思維和文化素養(yǎng)能力。

方法：

學(xué)生應(yīng)每天讀20分鐘，閱讀內(nèi)容包括故事書、新聞報紙、雜志等，以便拓寬視野和增進文化素養(yǎng)。每周進行一次閱讀理解練習(xí)，如選擇、填空、判斷等。

2. 寫作

寫作是語文學(xué)習(xí)的另一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)生應(yīng)該掌握基本寫作技巧，如語言表達、文章結(jié)構(gòu)、文體等，加強寫作訓(xùn)練，提高寫作水平，為將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

方法：

學(xué)生應(yīng)每天進行一定量的寫作練習(xí)，如作文、日記、話題作文等。每周選擇一篇優(yōu)秀作文進行分析和模仿，找出其中的亮點和提高的空間。

3. 詞匯和句型

詞匯和句型是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生應(yīng)在平時的學(xué)習(xí)中注重積累和鞏固。

方法：

每周背誦一定量的詞匯和句型，并進行練習(xí)?？梢酝ㄟ^跟讀慢速閱讀、聽力訓(xùn)練和知識卡片等方式加強詞匯和句型的記憶和運用能力。

4. 輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)

除了日常學(xué)習(xí)，學(xué)生也需要一定的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)。家長和老師應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時指導(dǎo)和輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

方法：

家長和老師應(yīng)該每周與學(xué)生溝通學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決問題和困難。定期進行語文競賽和模擬考試，讓學(xué)生在考試中充分表現(xiàn)和提高。

四、 總結(jié)

小升初階段是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要轉(zhuǎn)折點。學(xué)好語文是學(xué)生成功的重要保障。學(xué)生和家長應(yīng)該共同制定和執(zhí)行合適的語文學(xué)習(xí)計劃，以提升學(xué)生的語文能力和素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

小升初天自主學(xué)習(xí)計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的小學(xué)生小升初計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小升初天自主學(xué)習(xí)計劃 篇1

語文：

1、1-6年級的語文課本。

要求：會讀、寫文中的字、句。背誦、默寫生字、格言、古詩、樂園中的詞語；

2、1-6年級的《同步訓(xùn)練》。

要求：會做每一題，作文必須在修改的基礎(chǔ)上會背誦；

3、《小學(xué)生讀書競賽參賽必讀》（上、下冊）。

要求：讀、背、寫書中的每一題，特別是時事政治；

4、《沖刺外?！芬粌浴?/p>

要求：每天做《走向外?！芬粏卧?，要求每題會做，每個知識點搞懂。

5、外校模擬試卷。

要求：在考試前一個月，卡表做十套試卷。訂正試卷。

6、閱讀課外書籍30部（不限）

要求：認(rèn)真閱讀，要求寫讀后感，然后模仿縮寫作文十篇。（描寫景物、敘事均可）。

作品名稱：

歷史類：中國上下五千年、世界上下五千年、中國通史、戰(zhàn)國策、明朝那些事、三國演義。

傳記類：、居里夫人、愛迪生、岳飛傳、名人傳。

世界名著：魯濱遜漂流記、大衛(wèi)科波菲爾、鋼鐵是怎樣煉成的、湯姆叔叔的小屋、湯姆索亞歷險記、愛麗絲漫游仙境、金銀島、老人與海、馬克吐溫小說集、莫泊桑短篇小說集、歐亨利短篇小說集、契科夫短篇小說集、青年近衛(wèi)軍、鋼鐵是怎樣煉成的、童年、斯巴達克斯、好兵帥克、福爾摩斯偵探集、假如給我三天光明、王子與貧兒、格列佛游記、綠山墻的安妮、昆蟲記。

兒童文學(xué)：兒童文學(xué)、狼王夢、艱難的歸程、手斧男孩、藏地密碼、一歲的小鹿。

中國文學(xué)：狼圖騰、紅巖、吶喊、駱駝祥子、城南舊事、恰同學(xué)少年。其它：作文三書、美國語文、讀者、笑傲江湖、三十六計、虛掩的門、哈利波特、趣味推理、我是實驗王、科學(xué)世界、鞋里的沙。

數(shù)學(xué)：

1、1-6年級的數(shù)學(xué)課本。

要求：會做每一道題，包括例題。背誦每一個公式。

2、1-6年級的.《同步訓(xùn)練》。

要求：會做每一道題。

3、《舉一反三》。

要求：會做每一道題。

4、《學(xué)而思》。

要求：堅持上寒暑兩季、周末班。會做書上的每一道題，包括老師所講的每一道題。熟記老師講的簡便方法。

5、《華羅庚》。

要求：認(rèn)真聽視頻，做會每一題。熟記例題的簡便方法。

6、外校模擬試卷。

要求：在考試前一個月，卡表做十套試卷。訂正試卷。

7、校內(nèi)考卷錯題集。

要求：將校內(nèi)考試卷中的錯題集中，進行復(fù)習(xí)。

英語：

1、1-6年級英語課本。

要求：會聽、說、讀、寫所有課文內(nèi)容，聽寫單詞，默寫課文中的句子和對話。

2、同步訓(xùn)練。

要求：會做同步訓(xùn)練中的每一道題，根據(jù)同步訓(xùn)練寫十篇不低于200單詞的作文。

3、新東方《走向名初》。

要求：明白老師在課堂上講的所有內(nèi)容。完成老師布置的一切作業(yè)。會讀、背整本書，包括聽力部分。

4、英語美文。

要求：翻譯并背誦三十篇美文。聽磁帶知道中英文對照。

5、外校試卷。

要求：考前一個月之前做外校歷年來的試卷十套。訂正試卷。

6、《考外校》共四冊。

要求：每天做《走向外?！芬粋€單元，會讀、寫、翻譯每個單詞、句子和課文。聽寫單詞。

小升初天自主學(xué)習(xí)計劃 篇2

一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)作業(yè)；每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；每天保障一小時的英語自學(xué)；每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。

二、學(xué)習(xí)計劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的`磁帶，時間不限；假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；若有興趣、有機會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時的'戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

5、一個人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；

6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1—2天，當(dāng)1—2天家長；

8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

英語：

共有8單元。因為單詞是語言的根本，所以我主要還是督促他們背單詞，而且單詞學(xué)會后，上課老師講得也比較容易接受，也比其他人先學(xué)會，開學(xué)后就不用花時間再去背單詞。此外也會再講一些語法。也會教他們一些比較好玩的俚語之類的，因為我也不想讓學(xué)生覺得上課很悶。

語文：

主要重心還是在文言文和古詩，共八篇古文、十首古詩；此外還會有三到四次作文課。也會根據(jù)學(xué)生需要給他一些課外書的書單。

數(shù)學(xué)：

共4章、15小節(jié)，每次課基本講一小節(jié)。分為：知識點精講，例題，難題、易錯題，回顧知識點，測試。

這些只是我現(xiàn)在大概的安排，如果您或者學(xué)生有什么意見或者建議也希望您可以提出來，我會根據(jù)您的建議具體進行調(diào)整。因為小學(xué)升初中這個暑假還是比較重要的，如果初一的知識能掌握好，學(xué)生就能以自信的心態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，總的還是希望通過上課使學(xué)生提前適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

看一下能不能借到初一的課本，我上課時會帶講義過去，但是如果能跟著課本學(xué)習(xí)效果會更好。

小升初天自主學(xué)習(xí)計劃 篇3

1、復(fù)習(xí)前探測，找準(zhǔn)存在的問題

即以教學(xué)大綱為依據(jù)，針對于每一部分知識中的基礎(chǔ)、重點和難點內(nèi)容，在復(fù)習(xí)每一板塊之前，選擇六、七個中等難度的題目作為家庭作業(yè)，要求學(xué)生在自己復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上獨立認(rèn)真的完成。我們通過批改發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，同時結(jié)合平時作業(yè)情況和各單元測試情況，照準(zhǔn)學(xué)生在該板塊學(xué)習(xí)中的難點、疑點及問題所在。找準(zhǔn)各知識點容易出錯的原因。老師復(fù)習(xí)時就能做到心中有數(shù)，對癥下藥。

2、歸納、整理、理清復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)

在全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況后，我們教師反復(fù)閱讀大綱和教材，弄清重點章節(jié)，以及每一章節(jié)的復(fù)習(xí)重點。制訂復(fù)習(xí)計劃時，要切實把握復(fù)習(xí)的具體內(nèi)容，貫徹落實大綱的精神，使復(fù)習(xí)具有針對性、目的性和可行性。找準(zhǔn)重點、難點，增強復(fù)習(xí)的針對性。著手編寫復(fù)習(xí)課教學(xué)計劃時，重點理清基本概念、基礎(chǔ)計算、基本操作、基本應(yīng)用方面的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，建議以三步進行

（1）根據(jù)教材的幾大板塊安排進行復(fù)習(xí)

（2）再分概念、計算、應(yīng)用題三大塊進行訓(xùn)練；

（3）最后適當(dāng)進行綜合訓(xùn)練。切實保證復(fù)習(xí)效。

最后，預(yù)祝鄭州小升初的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績，進入理想的中學(xué)！

小升初天自主學(xué)習(xí)計劃 篇4

第一輪：預(yù)備階段

充分利用五年級暑假時間，梳理1-5年級的知識點。提前預(yù)習(xí)6年級知識。初步了解考試題型，感受考試難度。

第二輪：基礎(chǔ)鞏固階段

9月開學(xué)升入六年級以后就要開展第一輪的地毯式復(fù)習(xí)，摸清小學(xué)知識的脈絡(luò)，使學(xué)生重新對1-6年級知識進行歸納、整合，形成明晰的'知識網(wǎng)絡(luò)和建立不變的知識框架，開展基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

第三輪：基礎(chǔ)強化階段

六年級寒假來臨，離考試又近了一步，在這一輪復(fù)習(xí)中，要以思路、方法為主線，以題論法，注重學(xué)習(xí)技巧的總結(jié)，強調(diào)知識的綜合應(yīng)用能力，減少重復(fù)，突出重點。

第四輪：沖刺階段，鎖定目標(biāo)，模擬訓(xùn)練

這個階段復(fù)習(xí)資料的選擇應(yīng)以具有針對性的模擬試題為主，建立錯題檔案，查缺補漏，與此同時，掌握一些應(yīng)試技巧是非常有須要的。

五年級作為的預(yù)備軍，備戰(zhàn)也應(yīng)提前準(zhǔn)備，正所謂“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”。心理上可能很多同學(xué)從3、4年級就開始準(zhǔn)備了，學(xué)習(xí)上可能準(zhǔn)備過早和過晚都會達不到最佳效果，所以五年級應(yīng)該是準(zhǔn)備中舉足輕重的。

以上是小考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的五年級學(xué)生備戰(zhàn)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，希望對大家有所資助。

小升初天自主學(xué)習(xí)計劃 篇5

這個暑假很關(guān)鍵，既要讓孩子享受難得的假期，又要在假期有所收獲，為即將到來的初中，做好準(zhǔn)備。我的思路是：勞逸結(jié)合！學(xué)時學(xué)好，玩時玩好！我把我定的計劃概括三個類別，包括：

一、 文化課類：

1、增加單詞量，每天讀英語20分鐘以上。

2、提高解決數(shù)學(xué)問題能力。

3、 每周寫兩篇左右日記，或讀后感。尤其要增加自己的觀點和對問題的理解。

4、爭取學(xué)習(xí)一些成語。

二、 提升能力類：

1、學(xué)習(xí)名人名言，了解其中的含義。

2、看5本以上課外書，如歷史、立志、名著等。

3、別忘了找同學(xué)玩，最好能組織幾個同學(xué)參加什么活動，提高交往和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

4、讓小孩多和父母聊天，注意和重視他的'思想變化和見解。

5、幫大人做點什么，提高他解決問題能力。

三、 娛樂消閑類：

1、戶外體育運動。乒乓球、籃球、羽毛球等。

2、就近旅游或郊游。和家里的老人呆上幾天，讓孩子養(yǎng)成尊老愛幼好品質(zhì)。

3、下下棋，打打球，鍛煉競爭意識，和抗挫折能力。

小升初天自主學(xué)習(xí)計劃 篇6

一、基礎(chǔ)知識

1、漢語拼音是識字和學(xué)習(xí)普通話的重要工具。

復(fù)習(xí)計劃：

（1）能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié)；（2）能正確地書寫大小寫字母；（3）能正確地拼讀音節(jié)。（4）要著重復(fù)習(xí)讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子的關(guān)鍵，是拼讀后，要先想出語義，然后正確地寫出有關(guān)的漢字

2、小學(xué)階段累計要“認(rèn)識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫”。

所謂認(rèn)識，就是要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確地書寫。

3、詞語是語言的最小單位。

要求：學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語的意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運用。要能聯(lián)系上下文理解詞語的意思。要注意積累詞匯，主要是指在課文中所學(xué)到的詞語。

4、一個句子能清楚地表達一個完整的意思。

要求：

（1）掌握四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。

（2）修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。要能恰當(dāng)?shù)剡\用比喻，把話寫得生動一點。

（3）認(rèn)識復(fù)句。要求能用關(guān)聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（4）要能正確地修改病句。病句的類型主要是：用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時，要安排修改一段話的練習(xí)（標(biāo)點、字、詞、句等）。

（5）擴句和縮句。擴句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達的意思更加清楚?？s句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。

5、標(biāo)點符號能正確地運用。

句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。認(rèn)識分號和破折號。標(biāo)點符號，只要求能正確地運用，不要求說出其作用。

二、閱讀

其主要的是：能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思；體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法；閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。

關(guān)于閱讀的要求：

（1）句子意思的理解。

（2）給自然段劃分層次。

（3）分段和概括段落大意。

（4）文章的中心思想。復(fù)習(xí)時，既要弄清作者的本意，又要有自己的獨特體驗。

（5）體會思想感情。實際上有三種情況：一句話、一段話、全文。有的是體會作者的感情，有的是體會文中人物的感情。只要求體會感情的基調(diào)。

（6）回答問題。要針對問題作答，回答要全面，句子要連貫。問題從性質(zhì)來看，有三種類型：是什么？怎么樣（怎么寫）？為什么？從回答問題的要求來看：有的問題的答案必須是求同的，或者說答案是唯一的；有的問題的答案是多元的。如：你讀了以后，受到什么啟發(fā)？這類問題應(yīng)該是多元的。

三、背誦

課本中要求背誦的課文，和課后背誦自己喜歡的內(nèi)容，一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫，只指課本中規(guī)定的內(nèi)容。

要求：其中名句要會默寫，會運用；掌握常見的俗語、諺語、歇后語，并能適當(dāng)運用；掌握不同方面的名人名言，特別是關(guān)于讀書的、惜時的、友情的等。

四、寫作

（1）從習(xí)作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應(yīng)用文。

（2）從習(xí)作的形式來看，有記實性的習(xí)作，寫自己平時所見、所聞和所想；有想像性的習(xí)作，包括看圖作文、續(xù)寫等。

（3）從習(xí)作的內(nèi)容來看，有寫人、記事（記敘一次活動）、寫景。

（4）從習(xí)作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。

不管哪一種命題形式，習(xí)作的內(nèi)容都有一些具體的要求。一定要認(rèn)真地閱讀習(xí)作的題目和習(xí)作的所有提示。

小升初天自主學(xué)習(xí)計劃 篇7

一、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計劃旨在通過專業(yè)的小升初語文銜接班課程，讓學(xué)生全面理解語文知識，掌握語文技能，在中考中取得優(yōu)異成績。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.閱讀理解

掌握文章閱讀的基本技巧和方法，了解文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，辨別文章的主旨和基本意圖，提高理解和分析能力。

2.寫作訓(xùn)練

學(xué)習(xí)規(guī)范的書寫和論述方法，訓(xùn)練語言表達，提高寫作水平，包括寫作準(zhǔn)備、文章結(jié)構(gòu)、論述方法等。

3.詞匯語法

學(xué)習(xí)常用詞匯和語法知識，掌握語言規(guī)范，提高語言準(zhǔn)確度和表達能力。

4.修辭格

學(xué)習(xí)不同修辭格的含義和運用方法，提高對文學(xué)和藝術(shù)作品的欣賞和感受，提高審美水平。

三、教學(xué)方法

1.理論與實踐相結(jié)合

通過深入淺出的講解，讓學(xué)生對語文知識有更深刻的理解和認(rèn)識，同時結(jié)合實際練習(xí)和實際應(yīng)用，加深理論知識的印象和體會。

2.多角度分析和思考

針對每個知識點，采用不同的`角度和思維方式，幫助學(xué)生全方位理解和應(yīng)用知識，加深思考能力。

3.分層教學(xué)和個性化輔導(dǎo)

根據(jù)學(xué)生的不同情況和特點，采取分層教學(xué)和個性化輔導(dǎo)，讓每個學(xué)生都能獲得全面的知識和個性化的指導(dǎo)。

四、教學(xué)進度

第一課時：課程介紹和目標(biāo)規(guī)劃

第二課時：閱讀理解基礎(chǔ)知識和技巧訓(xùn)練

第三課時：閱讀理解提高訓(xùn)練

第四課時：寫作技巧講解和練習(xí)

第五課時：寫作提高訓(xùn)練

第六課時：詞匯語法基礎(chǔ)知識講解和練習(xí)

第七課時：詞匯語法提高訓(xùn)練

第八課時：修辭格基礎(chǔ)知識和案例分析

第九課時：修辭格提高訓(xùn)練和應(yīng)用

第十課時：教學(xué)回顧和總結(jié)

五、課程特點

1.專業(yè)知識和技能的全面訓(xùn)練，針對小升初考試需要。

2.教學(xué)進度合理，結(jié)合實際應(yīng)用。

3.多等級教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

4.個性化輔導(dǎo)，讓每個學(xué)生都能獲得充分的指導(dǎo)。

5.知識點分析和思維培養(yǎng)，提高學(xué)生的思維能力。

小升初天自主學(xué)習(xí)計劃 篇8

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強運動，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會做簡單的家常菜。

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進行，調(diào)整。

2.在家指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí)，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的.積累

8.看名著，中高考時，會出現(xiàn)名著中的片段，看幾本必看的小說是中學(xué)生必需要做的事情之一，即可增長見識，又可陶冶。

9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃。(也可以聽等，做自己有興趣的事)

9.一星期跟著學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

小升初天自主學(xué)習(xí)計劃 篇9

一、教學(xué)目標(biāo)

本課程的主要教學(xué)目標(biāo)，是幫助小學(xué)六年級的學(xué)生建立正確的閱讀和寫作技巧，為順利升入初中打好基礎(chǔ)。具體教學(xué)目標(biāo)如下：

1.幫助學(xué)生在練習(xí)閱讀中提高閱讀水平，并逐步提高快速閱讀的能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生對文本的觀察能力，在理解文章的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的分析與推理能力；

3.幫助學(xué)生提高寫作能力，較好地運用語言進行寫作；

4.強化學(xué)生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)其文化意識和審美能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.閱讀技巧

(1)閱讀理解練習(xí)，幫助學(xué)生在文章中找到關(guān)鍵信息；

(2)閱讀速度訓(xùn)練，讓學(xué)生逐漸提高閱讀速度和閱讀理解能力；

(3)文字順序排列訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀理解和分析能力。

2.寫作技巧

(1)闡述文章主旨的能力，幫助學(xué)生明確文章主題，并表達清晰；

(2)提高語言表達能力，使學(xué)生的文章語言流暢、準(zhǔn)確等；

(3)掌握敘事文、描寫文、議論文等寫作基礎(chǔ)，幫助學(xué)生培養(yǎng)不同文體寫作的能力。

3.學(xué)習(xí)與文化

(1)了解中國古代文化、歷史和經(jīng)典書籍，培養(yǎng)學(xué)生對中華文化的興趣和理解能力；

(2)學(xué)習(xí)詩歌鑒賞、文學(xué)經(jīng)典、名言名句等相關(guān)知識，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)；

(3)開展有趣的課堂活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得更大的樂趣和滿足感。

三、教學(xué)方法

1.閱讀注重訓(xùn)練與實踐相結(jié)合，教師為學(xué)生提供典型文本，并引導(dǎo)學(xué)生分析、推理和歸納；

2.寫作教學(xué)使學(xué)生置身于實踐環(huán)境，讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中積累寫作的素材，不斷提高對語言和文字的感知能力；

3.課堂中鼓勵學(xué)生積極交流和發(fā)言，增強學(xué)生的語言表達能力；

4.嘗試引入信息技術(shù)工具，為學(xué)生提供有效的學(xué)習(xí)資源和多樣化的學(xué)習(xí)方式。

四、評估方法

1.期末考試和作業(yè)評估：對學(xué)生的閱讀和寫作能力進行測評，用以反映學(xué)生的整體學(xué)習(xí)狀況；

2.個性化評價：因材施教，鼓勵學(xué)生主動參與，并根據(jù)學(xué)生的個人差異進行個性化評價；

3.定期反饋：定期對學(xué)生進行反饋，幫助學(xué)生及時了解自己的強項和這項，并及時進行自我調(diào)整和提高。

五、教學(xué)計劃

本教學(xué)計劃共計14周，每周授課3次，每次課為45分鐘。課程布置如下：

第一周：節(jié)奏與獨立思考——提高閱讀速度的方法和技巧

第二周：關(guān)鍵信息——提高對文本的閱讀理解能力

第三周：文字排列——提高文章的理解和分析能力

第四周：標(biāo)題與概括——提高閱讀效率和檢索能力

第五周：中西文化的比較與融合

第六周：修辭與比喻——提升寫作的.表達能力

第七周：議論文寫作技巧

第八周：讀書筆記的撰寫與分享

第九周：詩歌鑒賞

第十周：文學(xué)經(jīng)典與影響

第十一周：人物形象的刻畫——小說描寫的藝術(shù)

第十二周：敘事文寫作技巧——寫一個充滿情感的故事

第十三周：語文知識長竿——潤物細無聲

第十四周：期末考試試卷分析和總結(jié)

六、總結(jié)

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們在閱讀和寫作方面可以得到明顯的提高，不僅學(xué)會閱讀并理解文本，還掌握了寫作的基本技巧和方法。同時，通過學(xué)習(xí)和交流，學(xué)生們的文化素養(yǎng)也得到了一定的提升。通過教師的悉心指導(dǎo)與學(xué)生的努力學(xué)習(xí)，相信他們會在小升初的考試中取得優(yōu)異的成績，為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

小升初天自主學(xué)習(xí)計劃 篇10

暑假已經(jīng)開始啦，長達兩個月的時間里我為自己制定的如下。

1、提高自己在英語、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)能力。

2、加強運動，提高身體素質(zhì)。

3、學(xué)會做的家常菜。

1、組織好學(xué)習(xí)小組，以三一組為好，進行性學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4、把練習(xí)卷上做錯的.題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。

5、無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7、到辦學(xué)比較好的業(yè)余去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。

8、對于新的學(xué)生，可以在中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新的各類競賽打好基礎(chǔ)。

9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。