寬心讀后感

寬心讀后感(范文六篇)。

當(dāng)今社會(huì)大家都離不開寫作，在寫作文的時(shí)候可以讓我們靜下來認(rèn)真思考，平時(shí)積累大量素材，寫作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，作文怎樣寫寫的好？小編經(jīng)過整理，為你編輯了寬心讀后感(范文六篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

寬心讀后感 篇1

作為一個(gè)從事教育事業(yè)多年的人，我深深體會(huì)到了寬心的重要性。在教學(xué)過程中，學(xué)生們總是會(huì)遇到各種各樣的問題，有的是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有的是生活遇到了困難，有時(shí)候他們會(huì)感到迷茫，甚至喪失信心。這時(shí)候，作為教師，我們應(yīng)該懂得寬容和耐心，用同理心來傾聽學(xué)生的心聲，理解他們的處境，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定前行。

寬心對(duì)學(xué)生的重要性不言而喻，它可以給予學(xué)生更多的安全感和信任感，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更加自信和舒適。有時(shí)候，學(xué)生們的問題可能只是一時(shí)的困難和挫折，但如果我們?nèi)狈捜莺湍托?，就很可能?huì)把他們推向疾風(fēng)暴雨之中，讓他們感到無助和絕望。而如果我們能夠?qū)捫囊恍?，給予學(xué)生信心和支持，他們就有機(jī)會(huì)邁過這些阻礙，繼續(xù)前進(jìn)，獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。

寬心對(duì)于教師自身的成長(zhǎng)和發(fā)展也是至關(guān)重要的。有時(shí)候，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，比如說，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不如預(yù)期，或者是行政管理層的要求過于苛刻，不能滿足學(xué)生的需求等等。在這種情況下，如果我們?nèi)狈捜莺湍托?，就很容易自我懷疑和挫敗。而如果我們能夠?qū)捫囊恍饶軌蚶斫鈱W(xué)生的需要和期望，又能夠堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念，就能更好地解決問題，實(shí)現(xiàn)自己和學(xué)生的共同發(fā)展。

在社會(huì)生活中，寬心也是不可或缺的。不同的人有不同的背景、價(jià)值觀和行為方式，有時(shí)候他們的言行可能會(huì)與我們的期望和想法不一致。如果我們?nèi)狈捜莺湍托?，只?huì)讓自己感到不滿和憤怒，無法達(dá)成和諧共處的目的。而如果我們能夠?qū)捫囊恍鹬厮说恼鎸?shí)想法和感受，就能夠更好地理解他們的人性和文化背景，建立更多的互相理解和信任。

總的來說，寬心是一種非常重要的品德和態(tài)度，它可以給予我們自己和他人更多的尊重和理解，創(chuàng)造更好的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)生命中的幸福和安全感。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持寬心，心懷慈悲和愛心，與周圍的人共同邁向更加美好的未來。

寬心讀后感 篇2

一認(rèn)同的觀點(diǎn)

人有抱怨的習(xí)慣，卻不知道這個(gè)習(xí)慣會(huì)給自己帶來許多麻煩，寬心讀后感。然而，習(xí)慣控制命運(yùn)。那么，什么可以改變命運(yùn)呢？

1、觀念可以改變命運(yùn)

觀念影響我們對(duì)人生的態(tài)度，改變我們的命運(yùn)，對(duì)人生保持施舍的掛念會(huì)使我們富裕。

2、信仰可以改變命運(yùn)

有了信仰，好比航海中有了目標(biāo)，旅程上有了方向，做事有了準(zhǔn)則，可以一往直前，迅速到達(dá)目的地，減少不必要的摸索。

二、與實(shí)際的聯(lián)系

雖不知道抱怨是不是已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，但不可否認(rèn)的是，在工作中，我經(jīng)常抱怨。人一旦抱怨，情緒一定惡劣，沒錯(cuò)，抱怨的.結(jié)果，可能對(duì)方損失有限，而自己則有更大的敗德之行，讀后感《寬心讀后感》?？偠灾?，抱怨絕對(duì)是損己不利人的一種壞習(xí)慣！時(shí)常抱怨命運(yùn)的不公，卻不知道，到底是什么牽制了我們的命運(yùn)，是我們所抱怨的對(duì)象嗎？真是上天對(duì)待我們的不公嗎？真的不是別人吧，愛情線，事業(yè)線，生命線，我們只要握緊雙手，就都在我們手里了。在寫下這段話之前的心情，是不好的，而現(xiàn)在，輕松了許多，快樂和痛苦，也許真的只在轉(zhuǎn)念之間。

三、反思重構(gòu)

改變觀念，堅(jiān)持信仰。很多的觀念，源于內(nèi)在。未曾接受過現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，所以，不知道對(duì)錯(cuò)。只是，漸漸的，現(xiàn)實(shí)告訴我，你錯(cuò)了。該是改變還是堅(jiān)持？不把錯(cuò)誤的觀念當(dāng)作信仰，不把信仰只當(dāng)成一種觀念，所以，改變能改變的，堅(jiān)持可以堅(jiān)持的。心外的世界如何改變是無法控制的，只有肯定自我的心，才可以做自己的主人。本著一顆善心，寬心、耐心，去看待學(xué)生，對(duì)待工作，等待機(jī)遇。

寬心讀后感 篇3

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和科技的迅猛發(fā)展，人們閱讀的方式也在逐漸改變。曾經(jīng)的紙質(zhì)書籍逐漸被電子書籍所取代，人們?cè)诳旃?jié)奏的生活中，對(duì)于閱讀也逐漸追求速度和效率。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們往往忽略了閱讀的真正價(jià)值——寬心讀?！秾W(xué)會(huì)寬心讀》這本書給了我很大的啟示和感悟，下面我將詳細(xì)、具體而生動(dòng)地分享一下我對(duì)這本書的理解。

這本書以寬心讀為主題，通過作者的生動(dòng)細(xì)致的描述和深入淺出的例子，讓我深刻領(lǐng)悟到了寬心讀對(duì)于人們的重要性。寬心讀不僅僅是讀書的態(tài)度，更是一種心靈的寄托和修養(yǎng)。它不僅能讓人在閱讀中獲得知識(shí)和信息，還能平靜心態(tài)，愉悅心靈，帶來深層次的思考和思維的轉(zhuǎn)變。

書中通過反面案例告訴我們，過度追求速度和效率往往會(huì)使我們錯(cuò)失很多寶貴的東西。在當(dāng)下快節(jié)奏的社會(huì)中，人們往往急于追求閱讀的速度，只關(guān)注書籍的表面信息，而忽略了其中的深層次和隱含的意義。這種閱讀方式雖然能夠獲得更多的信息，但往往容易掉入流水線式的閱讀中，讓自己與書籍產(chǎn)生了疏離感。而寬心讀則將注重心態(tài)轉(zhuǎn)變，通過慢慢閱讀、品味和思考，才能真正領(lǐng)會(huì)書中的思想與哲理。

在快節(jié)奏的生活中，寬心讀對(duì)于釋放壓力和平靜心靈起到了重要的作用?？旃?jié)奏的生活往往讓人感到壓力倍增，心靈無處寄托。而寬心讀則是一種放慢腳步、靜心思考的方式，能夠幫助人們放松心情、轉(zhuǎn)換思維，讓內(nèi)心得到真正的滿足。當(dāng)我們選擇寬心讀的時(shí)候，我們會(huì)慢下來，用心去體味文字背后的意義，去琢磨作者的用意和思想。

寬心讀不僅能夠改變我們的思維方式，還能夠幫助我們培養(yǎng)更深層次的思考能力。在信息爆炸的時(shí)代，我們往往過多地被外界的信息所迷惑，而缺少了對(duì)自己內(nèi)心的思考和審視。而寬心讀則能夠激發(fā)我們的思維潛力，幫助我們更好地思考問題，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。通過寬心讀，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而提升自己的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力。

小編認(rèn)為，寬心讀是一種閱讀的態(tài)度和修養(yǎng)，它能夠幫助我們更好地面對(duì)信息化時(shí)代的挑戰(zhàn)。通過寬心讀，我們能夠獲得更多的知識(shí)和智慧，平靜心態(tài)，釋放壓力，培養(yǎng)深層次的思考能力。我相信，只有真正學(xué)會(huì)寬心讀，我們才能在信息紛擾的世界中找到屬于自己的寧靜和智慧。而這本《學(xué)會(huì)寬心讀》的書籍，則是我在追求這種寬心讀過程中的重要指南和引路人。

寬心讀后感 篇4

一、認(rèn)同的觀點(diǎn)1、人與人之間有了將心比心，有了彼此體諒，就能相互包容，就能相互尊重，就能相互愛惜；如此，體諒不是比榮華富貴、思想同志更加美好嗎？2、由于立場(chǎng)不同、情況不同、所處的環(huán)境不同，不同的人難了解對(duì)方的感受，所以人際的相處不能將心比心，沒有體諒的關(guān)懷，則人間不會(huì)和樂！

二、聯(lián)系自己的工作在8年的教師生涯，我從一個(gè)學(xué)生到一名教育者，深深感到將心比心，以心換心的重要性。作為一名班主任，在處理生活中的各種事情時(shí)，我認(rèn)為我們都應(yīng)該從學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、家庭狀況和生活等方面來開展學(xué)生的思想工作。例如，高中生年齡在17-19歲之間，處于青春期，對(duì)各種事物充滿了欲望和好奇心。例如，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，正確的指導(dǎo)會(huì)事半功倍，學(xué)生會(huì)同意的。

相反，班主任如果把自己的思想和行為強(qiáng)加給學(xué)生，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的叛逆心理。在管理過程中，會(huì)違反太陽的規(guī)律，增加管理難度，事半功倍。因此，針對(duì)學(xué)生的情況、特點(diǎn)，將心比心，進(jìn)行針對(duì)性有效的工作，會(huì)使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

將心比心，對(duì)不僅僅是教師對(duì)學(xué)生，而且是學(xué)生對(duì)教師及家長(zhǎng)。把父母當(dāng)朋友，把教師當(dāng)朋友，會(huì)把心理話與教師去講。這是做好班主任的重要一步。

如何讓學(xué)生能夠主動(dòng)地把心里的想法，困難告訴你，這就要看你是否會(huì)將心比心，以心換心，“將心比心就是佛心，體諒的心就是佛心。佛心，就是慈悲，就是道德，就是善美。所謂即心即佛，即佛即心”。

三、重構(gòu)8年教學(xué)工作，讓我深刻的感到，教師對(duì)學(xué)生的深刻影響，尤其是班主任對(duì)學(xué)生的影響，優(yōu)秀的班主任甚至能夠?qū)W(xué)生的性格、品質(zhì)、行為、***生積極的影響，一名具有人格魅力的教師，將會(huì)在他的一言一行之中積極會(huì)影響學(xué)生的人生及他（她）們的未來，因此在今后的工作中，我將更加努力的加強(qiáng)自己在各方面的提高，如加強(qiáng)專業(yè)技能培養(yǎng)，博覽群書，提高增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)，真正使自己成長(zhǎng)為一名有人格魅力的教師。

寬心讀后感 篇5

01月14日 一、認(rèn)同的觀點(diǎn) 會(huì)利用零碎時(shí)間的人，如同善于儲(chǔ)蓄者，久而久之，積少成多，便是一份額外的收入。零碎的時(shí)間，一樣可以成就很多事業(yè)。如此匆匆的日子，與其掩面嘆息，不如珍惜，善用時(shí)間，與時(shí)間賽跑，發(fā)揮時(shí)間的效用。 二、聯(lián)系實(shí)際 在我們學(xué)校工作，讓我感覺最大的.就是時(shí)間不夠用，事情很多很瑣碎，一旦某天上午或下午沒課，就是很幸福的事情，因?yàn)槟菢泳涂梢杂姓麎K的時(shí)間讓自己支配，可以安心做好一件事情，中間不用耽擱。然而往往事情不會(huì)想象中那樣順利，因?yàn)槭虑闀?huì)時(shí)不時(shí)找來，那時(shí)候我就感嘆，這么麻煩，搞得我又沒有時(shí)間了！其實(shí)，并非沒有時(shí)間，而是可供自己自由支配的時(shí)間少了，變成了零碎的時(shí)間而已。對(duì)于我自己來講，我自己認(rèn)為已經(jīng)在利用這些零碎的時(shí)間了，但是卻沒有好好利用，或者說是善于利用它們。也就是說，利用時(shí)間的效率不高。別人感覺很輕松的時(shí)候，我卻感覺事情還有很多沒有做完，甚至別人可以有大把的時(shí)間去休息，而我要利用這些時(shí)間來做未完成的事。所以我總是覺得自己很忙。其實(shí)，忙，并不是一件不好的事，但是要學(xué)會(huì)忙里偷閑，不能瞎忙，否則，對(duì)自己的身體和心理都是一種折磨。善于擠時(shí)間的人，可用的時(shí)間就比別人多。除了“擠”時(shí)間，還要善于節(jié)省時(shí)間，比如一天當(dāng)中，一定要辦最重要的事情，用大部分時(shí)間去處理最難、影響最大的事，等等。所以說，要會(huì)利用零碎時(shí)間，就要用得巧妙、得當(dāng)。對(duì)于教育工作者來說，時(shí)間就是知識(shí)，時(shí)間就是收獲。在實(shí)際工作中，我也是用自己的時(shí)間觀感染學(xué)生，希望他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里創(chuàng)造更大的價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 三、反思重構(gòu)： 現(xiàn)在的學(xué)生與我們那時(shí)代的學(xué)生有很大的區(qū)別， “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們知道時(shí)間的寶貴，但總是難免會(huì)在不知不覺中浪費(fèi)了時(shí)間。但是他們就不知道啦。我們要教會(huì)他們學(xué)會(huì)利用時(shí)間，并不是要連吃飯、睡覺時(shí)間都要去擠出來用，不要浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該說是一個(gè)起碼的要求，是一個(gè)正確的態(tài)度，但這不是容易做到的。需要我們不斷的努力教育，來克制改變學(xué)生的惰性，讓他們?cè)谂χ姓嬲w會(huì)到。然而我們也只有珍惜時(shí)間，才能把零散的時(shí)間運(yùn)用起來，提高工作效率，掌握時(shí)間，擁有自己的人生。

寬心讀后感 篇6

一認(rèn)同的觀點(diǎn)

希望未來的前途能夠成功，首先要養(yǎng)成一種觀念：從奉獻(xiàn)中獲得快樂。你們現(xiàn)在有什么東西可以奉獻(xiàn)給別人？說"我有能力為大眾服務(wù)"、"我有智能貢獻(xiàn)給大家"，這固然很好；假如你說自己沒有能力，也沒有智能，怎么辦呢？其實(shí)還有一樣可以奉獻(xiàn)的：至少你看到別人成功了，能生起隨喜之心，給人一句贊美的話，哪怕是給人一個(gè)笑容，點(diǎn)一個(gè)頭，布施給人快樂……這些都可以算是奉獻(xiàn)。

二聯(lián)系實(shí)際

人們都說教師是人類靈魂的工程師，我想說做一個(gè)好老師最重要的是講究奉獻(xiàn)。你可以教書不好，你可以管理成效不高，但是你一定要有一顆愛生如子的奉獻(xiàn)之心。講奉獻(xiàn)不求回報(bào)的老師才是真正的偉大。也許你說工資微薄，也許你說身體孱弱，但是你有智慧和學(xué)識(shí)，我想我們影響學(xué)生的是我們的精神。這一點(diǎn)我做的也還不夠，有時(shí)候?qū)W(xué)生的生活不夠關(guān)心。對(duì)于學(xué)生的要求應(yīng)該盡自己所能的滿足。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭能得到家庭的溫暖。

三重構(gòu)

我們學(xué)校有很多可愛的老師都是我學(xué)校的榜樣。比如放棄周末休息時(shí)間給學(xué)校進(jìn)行技能培訓(xùn)的老師和參與管理的班主任，在學(xué)生患病時(shí)二話不說帶學(xué)生就診的老師，自己餓著肚子也要給沒錢吃飯的學(xué)生買飯的老師。這周是我們班值星，天氣很冷，但同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上笑容洋溢，我想我作為副班應(yīng)該為他們做下力所能及的事情，比如關(guān)心他們穿的暖不暖，吃的飽不飽，在奉獻(xiàn)的路上我還有很長(zhǎng)的路要走。

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寬恕讀后感

此篇文章的重點(diǎn)是關(guān)于與“寬恕讀后感”有密切關(guān)聯(lián)的討論，我確信該網(wǎng)站所提供的信息對(duì)您非常有幫助。通過閱讀書籍，我們能夠使自己心靜下來，擺脫浮躁，而高質(zhì)量的作品使我們能夠更好地理解這些作品。讀后感應(yīng)該具有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。

寬恕讀后感 篇1

這個(gè)假期，我讀了一本故事書，名字叫《友誼與寬恕》。讀完這個(gè)故事，讓我對(duì)人與人之間相處，朋友與朋友間的'友誼有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

這個(gè)故事講述了四年級(jí)的一對(duì)好朋友，四年的一對(duì)好朋友，因?yàn)橐粋€(gè)人把另一個(gè)人絆倒了而忘了說對(duì)不起這種小誤會(huì)，兩個(gè)人就好象成了仇人一般互不相讓，之后一見面就說對(duì)方的壞話，大吵大鬧，越鬧越兇，最后還得其他朋友把她們拉開才肯善罷甘休。過了幾天，其中一個(gè)人實(shí)在忍不住了，就對(duì)另一個(gè)人說：“咱們和好吧！”那個(gè)人很樂意，爽快地答應(yīng)了。就這樣兩個(gè)人又變成好朋友了，而且都說再也不為一點(diǎn)小事而和對(duì)方斗氣，盡量寬恕對(duì)方。

看完了這個(gè)故事，我深有感觸。因?yàn)槲乙灿羞@樣的經(jīng)歷，我和一個(gè)非常要好的同學(xué)小瑩因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而鬧的很僵，一開始我心里想：沒有她我的世界也不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)??？誰怕誰呢？一天過去了，兩天過去……幾天以后，我的心總有點(diǎn)什么不對(duì)勁，做什么好像都沒興趣似的。仔細(xì)想想，原來這幾天沒有好朋友小瑩的陪伴似乎總是缺了點(diǎn)什么似的。于是，我通過了小紙條向她主動(dòng)道歉，原來她也是有這種感覺。經(jīng)過互相道歉后，我們的友誼更加深厚了。這件事，讓我深深地體會(huì)到，朋友是多么的重要，人如果沒有朋友，就像樹沒有了枝葉，蝴蝶沒有了鮮花，小草沒有了雨露一樣……而我們的友誼需要精心的培育，人犯錯(cuò)是難免的，朋友之間發(fā)生誤會(huì)，產(chǎn)生矛盾也是正常的。遇到這些事情，我們要學(xué)會(huì)寬恕，學(xué)會(huì)包容，那我們的友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。

最后，我想對(duì)所以好朋友說：為了友誼常在，學(xué)會(huì)寬恕別人吧！

寬恕讀后感 篇2

寬恕，是一種超凡脫俗的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)寬恕別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。在生活中，不少人，遇到喜歡搗鬼的人會(huì)生氣憤怒，甚至?xí)匝肋€牙，他們頑固的認(rèn)為這樣就能解除心靈上的仇恨，但事實(shí)上并非如此。

有句話說得好：“寬恕別人，就是解放自己?！庇錾狭撕湍阕鲗?duì)的人，憤怒不行，還擊無用，那這是你的心靈就應(yīng)該選擇寬恕，

當(dāng)一個(gè)人選擇了仇恨，那么他將在黑暗中度過余生；而一個(gè)人選擇了寬恕的話，那么他能將陽光灑向大地。

書中的一個(gè)故事，就是一個(gè)很好的例子：楚莊王的絕纓大會(huì)，打勝仗后楚莊與眾將飲酒慶祝，并命自己的愛妾給眾將斟酒，突然蠟燭被風(fēng)吹滅，黑暗中一片混亂，有人趁機(jī)吻了楚莊王的愛妾，但是自己頭盔上的羽纓卻被楚王愛妾抓了下來。楚莊王得知了此事迅速命令先不要掌燈，眾將全部絕纓痛飲。后來那個(gè)被楚莊王寬容的軍將在關(guān)鍵時(shí)刻為楚莊沖鋒陷陣報(bào)效了楚莊王的寬容。

楚莊王以寬廣的胸懷饒恕了那位將軍，正是楚莊王的寬恕，幾年之后，換來了他自己的一條命。俗話說：“寬恕而不忘卻，就如同把斧頭埋在土里而把斧柄留在外面一樣?！?/p>

此話說得真有道理?。?/p>

在歷史上，有許多包容的故事，比說：我國(guó)的革命家聶榮臻，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，就出了兩個(gè)日本小姑娘，在當(dāng)時(shí)他就說：“雖然敵人殘忍地殺害了我們無數(shù)同胞，但這兩個(gè)孩子是無辜的，她們是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。我們一定要好好地照料，決不能傷害日本人名和他們的后代！”這番堅(jiān)定的話語，可以看出聶將軍的`胸懷是多么寬闊呀，他的寬容換來了中日深刻的友誼，他用寬容在中日之間建起了一座友誼的橋梁，

同時(shí)他也在中日之間播下了一顆友誼的種苗，讓原本干旱枯燥的土地，變成了了一片生機(jī)的綠蔭。

寬容的力量是無限的，學(xué)會(huì)寬恕，你的生活從此不再黑暗，學(xué)會(huì)寬恕，你會(huì)多一個(gè)朋友，學(xué)會(huì)寬恕，你的心靈會(huì)得到解放，學(xué)會(huì)寬恕……

讓我們從現(xiàn)在開始，在自己的心中播下一顆寬容的種苗，等待收獲的季節(jié)！

寬恕讀后感 篇3

初一讀后感：復(fù)仇？寬??！

整本書讀完，給我的全是震撼。如此華麗，如此艱難，就像在看一部武俠電影：受辱的英雄，受人指教，報(bào)恩救命，報(bào)復(fù)羞辱他的人。主人公愛德蒙的故事似乎比武術(shù)更具藝術(shù)性

剛開始看到費(fèi)爾南多、唐格拉爾、維爾福合伙坑害愛德蒙·唐泰斯，真是整個(gè)心都提起來了，不禁為愛德蒙捏把汗，也痛恨費(fèi)爾南多、唐格拉爾、維爾福的行為可恥。愛德蒙在入獄后實(shí)際上相信了維爾福，維爾福利用愛德蒙的信任誘捕他，這更是扣人心弦。當(dāng)愛德蒙遇見法利亞神甫時(shí)，我知道那個(gè)能干的人要來了！

愛德蒙成功逃出監(jiān)獄，獲得富可敵國(guó)的財(cái)富，報(bào)答了莫雷爾，報(bào)復(fù)了仇人費(fèi)爾南多、卡德魯斯、唐格拉爾、維爾福這些人。費(fèi)爾南多和維爾福，一個(gè)離婚，自殺了；一個(gè)妻子兒子皆死，自己也瘋了……

但這真的是他想看到的嗎？看到維爾福發(fā)瘋了，愛德蒙陷入沉思，明確表示寬恕大于報(bào)復(fù)。他最終選擇原諒騰格拉爾。但我想愛德蒙可能太晚了。這些是最好的結(jié)局嗎？

一個(gè)悲慘破碎的家庭，一個(gè)悲傷絕望的瘋子，這些都是如此發(fā)人深省。但想想這些后果，哪不是因?yàn)樽约旱膼盒卸a(chǎn)生的呢？有句話說得好“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)時(shí)候未到。

”，誰能想到在他們認(rèn)為所謂的“**山伯爵”就是那個(gè)他們?cè)?jīng)坑害過的愛德蒙呢？可能是愛德蒙與法利亞神甫學(xué)得太多、太深，讓原來那個(gè)健康樸實(shí)的小伙，變成了老成、有著很深城府的“**山伯爵”，他不費(fèi)一絲一毫設(shè)計(jì)了精美的陷阱等待著仇人們自己一個(gè)個(gè)跳進(jìn)去。

這是一個(gè)有趣的故事和一個(gè)完美的悲劇，充滿了愛和希望，痛苦和欺騙。“**山伯爵”曾一度的扮演過上帝，但是他錯(cuò)了，扮演并不代表他是上帝，他的手也曾沾滿過罪惡的鮮血。這個(gè)故事的人們到底應(yīng)該擁有怎樣的結(jié)局，是復(fù)仇還是寬??？

這真是一個(gè)令人深思的問題……

【點(diǎn)評(píng)】

讀過一部名著后，作者可以有所感悟，這是名著的魅力所在，也證明了小作者的成熟。

具體到這篇讀后感來說，有對(duì)名著主要內(nèi)容的概括，有對(duì)其中某些觸發(fā)靈魂深處話題的思考，有懷疑又懷疑自己的懷疑；有否定，又懷疑自己的否定；有肯定，又懷疑自己的肯定。很好，在思考，真棒。我相信在這個(gè)過程中，你正在走向成熟！

魯迅曾對(duì)悲劇有過這樣一個(gè)定義——悲劇就是把美好的東西毀滅給人看！有些名著就是不僅把美好的事物(包括人)毀滅給我們看，也在我們看到惡棍(壞人)毀滅時(shí)，感到原先美好的事物或者人，此時(shí)也仿佛成了反面；曾經(jīng)的惡棍(壞人)又淪為被毀滅者。這是沖擊力的力量，是思考的痛苦或快樂。

繼續(xù)努力！

寬恕讀后感 篇4

最近，在空閑的時(shí)候，特別是在睡前的時(shí)候，信手翻開美國(guó)作家保羅.費(fèi)里尼著作的《寬恕就是愛》。每每讀來，回味無窮。

這本宗教書籍帶給人們不同的感受和收獲。每個(gè)來到這個(gè)世界的人，真正的目的是改變他們的錯(cuò)誤觀念，糾正他們的錯(cuò)誤行為，學(xué)會(huì)如何去愛。

這樣，才能少受苦，才可以活得更加快樂、幸福、自在。人生是最好的學(xué)校，每個(gè)人都是這所學(xué)校的學(xué)生，都會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤；在生活這所學(xué)校中，都有自己需要修習(xí)的功課，從而得以不斷的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，獲得真知。你或別人犯了錯(cuò)誤并不是不可原諒的。

只有寬恕自己，原諒別人，這樣才活得輕松解脫。當(dāng)你在生活中遇到不好得是情時(shí)，不要覺得上帝是故意懲罰你，而是把它當(dāng)做生命的禮物。你要知曉老天的用心良苦，實(shí)際上它只是以這樣的方式提醒你：

你在某些方面犯了錯(cuò)誤，需要糾正你的認(rèn)知和行為。在上帝的眼里，你只是個(gè)學(xué)生。即使你犯了什么錯(cuò)誤，你也可以被原諒；所以，心中沒必要背負(fù)那么多的內(nèi)疚、羞愧及負(fù)罪感。犯錯(cuò)并不影響它對(duì)你的愛。

你要相信老天給予你的是：無條件的愛。它總會(huì)通過一些無法預(yù)料的事件提醒你，讓你迷途知返。

上天從不會(huì)說：“我絕不允許我的孩子犯任何錯(cuò)誤?！彼粫?huì)說：

“我相信你一定會(huì)迷途知返，而且我會(huì)給你一個(gè)能夠引領(lǐng)你回家的禮物。”在他的眼里，你所有的錯(cuò)誤根本不算什么。對(duì)于它，你只是一個(gè)孩子，好奇地探索自己的世界，從嘗試和失敗的經(jīng)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)管理世界的規(guī)則。

它說：“孩子，請(qǐng)記住，寬恕，是我賜給你的永恒禮物，不論這一旅程會(huì)把你帶到何處，你隨時(shí)可以改變心意，重作選擇，充分利用賜予你的禮物。因?yàn)橹挥型ㄟ^寬恕你才能獲得心靈得平靜。

”今天我看了一本名叫《狼王夢(mèng)》的動(dòng)物**，這本**是由著名的動(dòng)物**大王沈石溪寫的。這本書的主人公是一只名叫紫嵐的母狼。有一個(gè)奇怪的夢(mèng)，他生下的一只狼崽長(zhǎng)大后能成為狼王。

它首先把理想和希望寄托在長(zhǎng)子黑仔身上，它把希望寄托在黑仔身上并不是因?yàn)楹谧惺情L(zhǎng)子，那是因?yàn)楹谧虚L(zhǎng)得很象死去的黑桑。黑桑是紫嵐曾經(jīng)的伴侶，它十分有能力打敗狼王洛戛，但是在黑桑準(zhǔn)備動(dòng)手之前被野豬的長(zhǎng)牙刺穿了頭顱，因此整個(gè)計(jì)劃就這樣被毀了，所以紫嵐要把自己的后代培養(yǎng)成為狼王。黑仔不愧是黑桑的后代，才半歲就敢在沒有母狼的保護(hù)下出洞，很不幸，黑仔有一次出洞獵食的時(shí)候被金雕給吃了，紫嵐只好把希望轉(zhuǎn)移到次子藍(lán)魂兒身上，在紫嵐的精心培育下，藍(lán)魂兒果然成了一匹超狼，在還沒有成年之前，曾偷襲過在樹洞里冬眠的狗熊，并且沒受一點(diǎn)兒傷。

可悲的是，藍(lán)魂之子被獵人的陷阱抓住了。就這樣，藍(lán)魂子也死了。 紫嵐起初對(duì)最小的公狼雙毛沒希望，最后她想出了一條特別的計(jì)劃來，挽回了雙毛的自尊心，可最后一秒洛戛將死的時(shí)候吼了一聲，使雙毛又想到了自己原來自卑的情景，頓時(shí)它失去了戰(zhàn)斗的能力，被洛戛給咬死了。最后，紫霞只能把自己當(dāng)狼王的夢(mèng)想交給女兒媚媚的后代。

而它卻為了媚媚的后代，和那只吃了黑仔的金雕同歸于盡了。這本書給了我很多啟發(fā)，使我知道：無論你做什么，都必須持之以恒，敢于向前邁進(jìn)！

寬恕讀后感 篇5

這個(gè)周末我讀了《態(tài)度》這篇文章，本文主要講了人與人之間和諧生活與不和諧生活存在的某種秘密的關(guān)聯(lián)，那就是“態(tài)度”，俗話說：“態(tài)度決定一切?！笨赐晡恼潞笪也虐l(fā)現(xiàn)原來態(tài)度真的很重要，如果待人有不好的交友態(tài)度，那別人也不會(huì)想要和你做朋友；如果做事有不好的態(tài)度，做事肯定事倍功半。

這篇故事又讓我想起了我那次繡十字繡，因?yàn)榇中拇笠猓以谝婚_始的時(shí)候?qū)C十字繡這件事不以為然，在繡十字繡的時(shí)候太過心切，導(dǎo)致第一次繡的時(shí)候繡線太緊，還不小心讓繡針刺到了手呢！在第二次繡的時(shí)候我就學(xué)到了“慢工出細(xì)活”，我對(duì)繡十字繡這件事的態(tài)度也更加好了，不再不以為然，結(jié)果十字繡比之前繡的好得多了！

還有一篇小故事也可以說明“態(tài)度決定一切”，故事大概說的就是一位富家子弟脾氣很暴躁，一次因?yàn)槿ソo母親慶祝生日趕得匆匆忙忙而撞到了一個(gè)中年人，而富家子弟因?yàn)樾那楹貌]有與他計(jì)較，后來他才看到新聞上說那個(gè)中年人是個(gè)殺人犯，于是他感到很慶幸。從這篇小故事中也可以看出態(tài)度很重要，如果待人處事的態(tài)度不好有可能引發(fā)多少惡劣的結(jié)果??！

寬恕讀后感 篇6

今天，我讀了一本書，書的名字叫“友誼與寬恕”。

書里是這樣寫的：四年的一對(duì)兒好朋友，因?yàn)橐粋€(gè)人把另一個(gè)人絆倒而忘了說對(duì)不起這種小誤會(huì)，兩個(gè)人就分手了。分手后，她們似乎成了天敵，其實(shí)只是為了賭博。

她們一見面就說對(duì)方的壞話，大吵大鬧，越鬧越兇，最后還得好朋友把她們拉開才肯善罷甘休。過了幾天，其中一個(gè)人實(shí)在忍不住了，就對(duì)另一個(gè)人說：“咱們和好吧！

”那個(gè)人很樂意，便爽快地答應(yīng)了：“ok！”就這樣兩個(gè)人又變成好朋友了，而且都說再也不為一點(diǎn)小事而和對(duì)方斗氣，盡量寬恕對(duì)方。

我也有過類似的經(jīng)歷，和一個(gè)很親密的同學(xué)因?yàn)橐恍┈嵥榈氖虑楹芙┯?，然后我們寫了一張紙條向?qū)Ψ降狼福芸炀秃秃昧?，我們的友誼越來越深。

其實(shí)，在人和人的交往中，友誼是十分重要的。好朋友之間的友誼應(yīng)該是這樣的：當(dāng)你成功時(shí)，她會(huì)和你分享快樂，告誡你不要驕傲，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成就。

當(dāng)你遇到挫折時(shí)，她會(huì)伸出溫暖的手，幫助你克服困難，走出困境。真正的友誼是朋友之間的真誠(chéng)相見、相互尊重、理解和幫助。這是一種美麗的情感，無論如何都買不到。

友誼就象一棵大樹。它需要朋友們的精心培育和呵護(hù)。寬恕是培養(yǎng)和關(guān)懷的重要內(nèi)容。人們犯錯(cuò)誤是不可避免的。朋友誤會(huì)、矛盾甚至造成一些輕傷是很正常的，需要正確對(duì)待和處理。理解別人的困難，原諒別人的錯(cuò)誤，給別人改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，會(huì)使朋友之間的友誼越來越牢固，成為一棵四季常青的參天大樹。

最后，我想對(duì)我所有的好朋友說：為了友誼，學(xué)會(huì)原諒別人！

寬恕讀后感 篇7

“書本是人類前進(jìn)的階梯”這是名人高爾基先生曾說過的話。我愛讀書，我最喜歡的一本書的姓名叫做《媽媽請(qǐng)你寬恕我》。

這本書首要講了一個(gè)名叫陸丹丹的女孩，十二歲，六年級(jí)，正處于背叛期。她的媽媽是她們班的教師，她不明白媽媽的用心良苦，總是以為媽媽太嚴(yán)峻了，不了解她，所以就和她的媽媽處處作對(duì)，母女聯(lián)系正在逐步惡化。這時(shí)，于叔叔呈現(xiàn)了，邊讓丹媽媽多些寬恕和了解，邊讓陸丹丹承受丹媽媽，所以，裂補(bǔ)綴好了，陸丹丹也明理了，并承受了于叔叔。

在這本書中，我最喜歡的人物便是于叔叔。由于他懂得怎樣去融入這個(gè)家庭，而且處置好陸丹丹和媽媽的聯(lián)系，讓她們承受自己。而且，于叔叔又聰明又沉著，仍是一個(gè)十分大方的人，常常請(qǐng)陸丹丹吃東西，而且像作為一個(gè)朋友相同去了解她容納她，讓我情不自禁想到了我的媽媽和爸爸。

我十一二歲的時(shí)分，也曾和陸丹丹相同是個(gè)愛頂嘴，整天和媽媽吵架的小孩。我也不會(huì)了解爸爸媽媽的用心良苦，還整天訴苦這個(gè)欠好，那個(gè)欠好，想著爸爸媽媽不了解我。讀了這本書今后，我覺得十分羞愧。其實(shí)，爸爸媽媽所做的一切都是為你好的，咱們應(yīng)該了解爸爸媽媽為咱們所做的一切，學(xué)會(huì)感恩，在往常日子中，多多諒解他們。所以，我就找媽媽抱歉，還幫媽媽做了許多事，咱們就冰釋前嫌了。

期望在日子中，爸爸媽媽與孩子能相互諒解，讓爸爸媽媽少一絲青絲，讓孩子在生長(zhǎng)的道路上綻放出一朵朵美麗的花……

《童年》讀后感范文六篇

每個(gè)人都有過的是寫作文的學(xué)習(xí)過程，其實(shí)偶爾寫寫作文也是對(duì)過去知識(shí)的梳理。如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫。我們?cè)趯懽魑臅r(shí)可不能隨隨便便哦！以下是由小編為你整理的《《童年》讀后感范文六篇》，感謝您的參閱。

《童年》讀后感【篇1】

讀了高爾基所寫的《童年》之后，我感到非常痛苦。

這本書主要講了阿列克謝的不幸童年和悲慘的遭遇。

本書塑造的主人公是一個(gè)天真、善良又充滿不幸的小男孩阿列克謝，雖然他的童年生活不像一個(gè)普通孩子那樣幸福，愛他的人一個(gè)接著一個(gè)的死去或者變壞，但他任然像一個(gè)孩子似的無憂無慮。在阿列克謝的童年里，雖然有嘲笑、侮辱、辛苦，還有一些孩子承受不了的事情，可是堅(jiān)強(qiáng)的`阿列克謝卻像有幸運(yùn)之神護(hù)送著走出了童年的陰影。一邊享受著孩子應(yīng)得的快樂，以便面對(duì)著對(duì)他時(shí)好時(shí)壞的外祖父和其他親朋好友。他已經(jīng)習(xí)慣了貧窮又骯臟，甚至充滿了陰謀詭計(jì)的家庭背景和生活環(huán)境，經(jīng)濟(jì)條件，雖然他不拿功名當(dāng)一回事，但家里還是像別人家一樣供他上學(xué)，他雖然也和家里別的孩子一樣逃過學(xué)，做過不應(yīng)該做的事，但最后，還是在老師的教導(dǎo)，外祖父的抽打下改掉了惡習(xí)，踏上了去往人間的路。

讀完這本書，我悟出了一點(diǎn)道理：童年陰影，就像一顆蛀牙，就像一段即將被抹去的記憶，拔掉它，忘掉它，就會(huì)感到無比的輕松、快樂、幸福。

《童年》讀后感【篇2】

我讀了《童年》這本書后，受益匪淺。

《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里，阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸；外祖父蠻橫、喜怒無常，常常打阿廖沙與其他孩子。兩個(gè)舅舅由于貪圖外祖父家產(chǎn)，經(jīng)常打架，甚至謀害家庭成員；他們謀害阿廖沙的父親與“小茨岡”。但是盡管糊口中有良多品德敗壞的人，但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙，如與藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、布滿可怕景象的狹小天地里”渡過了自己的童年。

人與人之間的相處是一門深?yuàn)W的學(xué)問，既需要包收留，也需要愛。小說中，阿廖沙的舅舅為了個(gè)人利益隨意傷害他人，給他人帶來痛苦，終極讓所有人都憎恨自己，不僅是家人不收留納他們，這個(gè)社會(huì)也不收留納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作為人，與別人一起相處，假如只想著如何從別人身上得到利益，不想著別人的感觸感染，這個(gè)世界將會(huì)沉沒在戰(zhàn)亂硝煙中。沒有人與人之間的關(guān)愛、理解，只有相互之間的仇恨，這個(gè)世界將會(huì)非?？膳?。

前幾年的伊拉克戰(zhàn)役就是一個(gè)很好的例子。美國(guó)為了得到豐碩的石油，不擇手段，在伊拉克開展了一場(chǎng)毀滅性的戰(zhàn)役。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子為了保護(hù)人民而犧牲，原本錦繡的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國(guó)、英國(guó)自己也深受其害；許多士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多么可怕的災(zāi)害啊！

但是假如我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛去維護(hù)我們的世界，那么不僅是一個(gè)社會(huì)會(huì)受益，整個(gè)世界都會(huì)受益。到處都會(huì)布滿歡笑，鮮花會(huì)到處開放，人們都快樂地糊口在一起。只要有愛，沒有血緣關(guān)系的兩個(gè)人也能想兄弟姐妹一樣糊口。

讓我們放下私心，用愛來經(jīng)營(yíng)這個(gè)世界吧！

《童年》讀后感【篇3】

我讀了這本書，我就得高爾基的童年是悲慘，他沒有父親的關(guān)愛，在他6歲的時(shí)候父親離開了他，即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。

《童年》一書講了高爾基的父親死后，高爾基與他的外祖母和母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常糊口中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來，伴隨母親的去世，高爾基走向人間。

我覺得，高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì)，布滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂的童年。而是布滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪，是十分不收留易的。但，恰是由于他童年痛苦的糊口激發(fā)了他寫作的靈感，才使他著名世界?！锻辍纷屛抑懒酥挥薪?jīng)歷磨難才能獲得成功。

在現(xiàn)實(shí)糊口中，有些人的糊口和高爾基一樣，歷經(jīng)了千辛萬苦，但他們終極獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對(duì)一個(gè)音樂家來說幾乎是滅頂之災(zāi)，然而，恰是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂家海整理，從小糊口困苦，恰是在這逆境的糊口中，海整理勤奮努力，成為一代“交響樂之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。

我相信，你們要是讀了這一本書，可定也會(huì)像我這樣喜歡吧！

《童年》讀后感【篇4】

親愛的表姐：

你好！

我最近看了一本書，這本書讓我感受頗深，受益匪淺。我忍不住要和你分享一下，好讓你感受到這本書的意義，也能去細(xì)細(xì)品味它。

這本書叫《童年》，作者是前蘇聯(lián)作家高爾基?！锻辍分v述了阿廖沙三歲時(shí)父親去世，母親帶他到外祖父家生活。在這段童年的生活經(jīng)歷中，家庭成員為爭(zhēng)奪利益時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)斗。期間，母親患病去世，外祖父破產(chǎn)……最后，阿廖沙被迫流落人間，開始獨(dú)立謀生。這本書讓我深深地感受到了阿廖沙童年的悲苦、凄涼，同時(shí)又體會(huì)出了作者對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生的見解。

這本書中還出現(xiàn)了好多個(gè)對(duì)阿廖沙有深刻影響的人物，他們讓阿廖沙在經(jīng)歷悲慘生活的同時(shí)也了解到了人間的“真、善、美”，因此整本書字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，這也是我喜歡這本書最重要的原因！表姐，相信你聽了我對(duì)這本書的介紹一定也對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣，那就趕快行動(dòng)吧！

祝你：

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

《童年》讀后感【篇5】

最近老師推薦我們讀高爾基的名——《童年》，我讀了之后，深有感慨，明白了許多道理，讓我看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗的一面。

書中的主角阿廖沙在父親去世后，跟著母親寄住在外祖父家的歲月。在這段歲月里，阿廖沙受到了善良的外祖母的疼愛、呵護(hù)，但也目睹兩個(gè)舅舅為了奪家產(chǎn)而打架以及他們的自私，見證了善與惡，明白了愛與恨。后來他的外祖父破產(chǎn)，他只好獨(dú)自餬口。他曾當(dāng)過鞋店的伙計(jì)，輪船上的洗碗工。他受盡辱沒，飽嘗辛酸，切身體會(huì)到社會(huì)底層人民的勞苦，意識(shí)到了沙皇獨(dú)裁軌制的反動(dòng)本質(zhì)。此時(shí)，書幫助了他，為他展現(xiàn)一個(gè)他渴想的新世界，讓他更快成長(zhǎng)。

《童年》的作者高爾基曾寫過“書是人類提高的門路”。的確如斯?！锻辍返闹鹘前⒘紊彻倘惶幱谝粋€(gè)以為讀書是“歪門邪道”，會(huì)富了他的思惟，使他爭(zhēng)取夸姣糊口的愿望愈發(fā)強(qiáng)烈，為之奮斗的決心更加堅(jiān)定。

高爾基的《童年》就在反映當(dāng)時(shí)他們的社會(huì)，描繪了十九世紀(jì)七十至八十年代俄國(guó)社會(huì)廣闊的糊口圖景。高爾基依賴書獲得無與倫比的知識(shí)，也就是，讓他站立在文學(xué)的頂峰。

而我們現(xiàn)代，書已經(jīng)徐徐冷落，電視、電腦逐漸取代了書，實(shí)在書是不可被替換的。書可以填補(bǔ)我們的靈魂，讓我們獲得知識(shí)，了解文學(xué)，這是電腦、電視無法做到的?！皶缢幰?，可以醫(yī)愚”就連古人都知道書的重要性，更何況我們這些現(xiàn)代人呢？

來吧，放下手中的電腦，拿起一本好書，像阿廖沙一樣沉醉在書的海洋里吧！

《童年》讀后感【篇6】

我們的童年是什么樣子的？在心中我們無數(shù)次地想起童年，那段美好而天真的時(shí)光總是令我們懷念不已。但高爾基的童年卻絕不是這樣，那是一場(chǎng)沉重痛苦而又復(fù)雜迷離的噩夢(mèng)，沉重到賦予了這二字別樣的生命，甚至可以讓你像對(duì)待哲學(xué)一樣，認(rèn)真嚴(yán)肅地反復(fù)咀嚼。

《童年》的色調(diào)絕對(duì)算不上歡快明朗，我們可以從各式各樣的人中輕易地看到他們的痛苦，是那么的顯而易見。痛苦扭曲了靈魂，就像阿廖沙的外公，他自私、殘暴、吝嗇……，還有他的兒子——阿廖沙的舅舅們，諸如此類，仿佛到處都是施暴者和受暴者。這些陰郁晦暗的部分，無論是人性使然，還是生存所迫，都令人感覺極度壓抑不快。

但底層的艱辛與無奈不代表著地獄，每個(gè)人在承受黑暗的同時(shí)，也會(huì)想方設(shè)法給予光明，從最溫柔的外婆開始，再到小茨岡，再到阿廖沙的母親……，甚至外公，這么一個(gè)老頭子，年輕時(shí)吃了不少苦，也有意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，到老了性子就變得兇惡到難以相處。但令我印象深刻的是，阿廖沙被打得臥床不起的那幾天，那個(gè)老男人有些孩子氣地討好，瓦留莎私自和男人結(jié)婚是，他最后妥協(xié)的態(tài)度。他殘存的人性如星火閃爍。

也許某一日你我也會(huì)遇到這樣的困境，甚至為了生存要小心茍且而活，你會(huì)不會(huì)找神祗來信仰？祈禱它給你帶來好運(yùn)，就像阿廖沙的外婆，如果真有那樣的時(shí)候，那么就和她一樣做吧。既然生活給予不了自己溫暖，自己也要辛苦地把內(nèi)心的善念維持下去，因?yàn)槟憧梢越o予別人溫暖，就像她用溫柔的語調(diào)緩緩給阿廖沙了一片美好與光明。這善念就是你心中的神靈。

這就是我從《童年》里看到的，我相信，及時(shí)是天空被厚厚云層遮掩的陰天，也會(huì)有光的。白別人不能給予時(shí)，自己可以咬著牙堅(jiān)信——就像患了重病也會(huì)相信它可以好起來那樣——源于神祗的神秘力量——內(nèi)心一片善良的凈土。

寬容讀后感十三篇

閱讀已經(jīng)成為我們生活的一部分，當(dāng)我們讀完一本書后，寫下讀后感，我們會(huì)獲得很多收獲。寫讀后感可以提高我們的語文素養(yǎng)和寫作能力，那么如何從我們從書中的小感悟開始撰寫讀后感呢？今天我為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“寬容讀后感”的分析文章，這份報(bào)告僅供參考，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行定制。

寬容讀后感 篇1

二要懂得知足，做一個(gè)有感恩心的人。感恩不僅是一種良好的心態(tài)，更是一種奉獻(xiàn)。當(dāng)我們使用一種感恩地圖的時(shí)候，我們會(huì)非常高興并且工作得很好。如果我們擺正心態(tài)，對(duì)周圍的點(diǎn)滴關(guān)懷或任何工作機(jī)遇都懷抱強(qiáng)烈的感恩之情，我們會(huì)竭盡全力做好手中的工作，努力與周圍的人快樂相處，結(jié)果，我們不僅工作得更加愉快，工作也會(huì)更出色。

相反，如果我們整天抱怨，不僅會(huì)影響我們得心情，還會(huì)影響我們的工作效率，工作也不會(huì)有效果。對(duì)于一個(gè)人來說，失去了感恩，人們會(huì)立刻陷入一個(gè)糟糕的境地，對(duì)許多客觀現(xiàn)象變得越來越挑剔和不滿。因此，我們應(yīng)該牢固樹立知恩圖報(bào)的思想觀念，應(yīng)當(dāng)感激擁有一份工作，感謝每月所領(lǐng)的薪水，讓我不用為了衣食而四處奔波；感謝身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事，從他們身上學(xué)到了很多寶貴的東西；感謝所處的工作單位，是它給了我一個(gè)施展自己才華的舞臺(tái)。

要換位思考，保持良好的心態(tài)，把困難當(dāng)作一種磨練，把挫折當(dāng)成一種挑戰(zhàn)。永遠(yuǎn)牢記感恩，感恩生活，感恩做事。我們今天擁有的一切都不是自然的。我們的每一個(gè)進(jìn)步都離不開組織的培養(yǎng)，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，離不開同事的幫助，離不開家人的支持。帶著感恩，我們的思想會(huì)更加開放，我們的工作也會(huì)更加充滿活力。

三要勤奮工作，做一個(gè)有進(jìn)取心的人。勤奮工作是干好工作的前提和基礎(chǔ)。我們每一個(gè)干部都要熱愛自己的崗位，熱愛自己的工作，熱愛自己的辛勤勞動(dòng)，熱愛自己的奉獻(xiàn)。

如果連自己的工作都不熱愛，也就談不上把工作干好。我們常常認(rèn)為，只要我們按時(shí)上班，按時(shí)下班，不遲到，不早退就是敬業(yè)。事實(shí)上，職業(yè)精神所要求的工作態(tài)度是非常嚴(yán)格的。

一個(gè)人無論從事什么職業(yè)，都要始終懷著責(zé)任感，尊重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)的精神，努力工作、努力工作，這才是真正的奉獻(xiàn)。只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，所謂的機(jī)會(huì)才能落到你的頭上。相反，如果你把每件事都搞亂了，從不把工作當(dāng)回事，你就會(huì)被機(jī)會(huì)豪不猶豫地排除在選擇之外。

因此，我們對(duì)待工作要有進(jìn)取心，要不斷培養(yǎng)自己開拓創(chuàng)新的精神，勤奮敬業(yè)，干一行愛一行并專一行，充分發(fā)揮自己的才能，認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事。在工作學(xué)習(xí)中，努力發(fā)揚(yáng)任勞任怨，淡泊名利的吃苦精神；忠于職守，高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神；刻苦勤奮，忘我工作的實(shí)干精神和解放思想、勇于創(chuàng)新精神。不斷提高自己的寫作能力、思維能力和綜合處理能力。

寬容讀后感 篇2

2018-06-19寬容類中考話題作文：寬容的力量讀后感人過得快樂無非是因?yàn)閾碛袗酆捅粣壑?/p>

而當(dāng)你試著去愛一個(gè)對(duì)你不好的人，一個(gè)曾經(jīng)或一直傷害過你的人，你將會(huì)有一種比得到和付出任何一種愛都來得強(qiáng)烈的感受，這種愛我稱之為’寬容”。

正如文章所說，寬容的力量可以撼動(dòng)世界，寬容是偉大的。一個(gè)人在被另一個(gè)人傷害后仍然可以容忍另一個(gè)人。誰能說這不好呢。

寬容可以使良心安定。

一聲‘沒關(guān)系’就能使自己在寒冷的冬天里感受到溫暖。

寬容的力量就是那么神奇。

誰有寬容，誰就擁有世界上的一切，因?yàn)閷捜葑兊酶缹捜菔请p面的，片面的寬容是不完整的。

只有你先原諒別人，別人才會(huì)原諒你。寬容不是膚淺的，而是發(fā)自內(nèi)心的簡(jiǎn)單感受。那種假裝的寬容是可恥的。

寬容之所以能延續(xù)到今天，是因?yàn)樗侨藗冃撵`之間的溝通。

你有時(shí)會(huì)想起你小時(shí)候的事情：同班同學(xué)在一起時(shí)有什么矛盾便不可調(diào)和，可是長(zhǎng)大后記起起過去一些雞毛蒜皮的事，你不禁會(huì)覺得好笑。

僅僅為了這些微不足道的小事，竟也不知失去了多少值得回憶和留念的過去，那時(shí)要有一句寬容的話語，就會(huì)少一些幼稚，少一些隔

閡寬容并不是縱容，對(duì)待一個(gè)小偷要寬容他的罪過，而不是去縱容他，若縱容他，他就會(huì)犯同樣的錯(cuò)，寬容是一種美德，而縱容卻是一種缺憾，寬容也是有原則的。

朋友，多一些寬容吧。

世界因?qū)捜荻利?，人因?qū)捜荻鴤ゴ?。即使你是平凡的，只要你有包容，那是無與倫比的。

寬容能蕩滌人的靈魂，凈化人們的心靈。

把別人的不好寫在沙子上，把別人對(duì)自己的好寫在石頭上”這句諺語闡述了寬容”一詞的含義。

寬容使人偉大，寬容使人升華。

寬容能使人成功，也能真正改變一個(gè)人的命運(yùn)。

朋友，多一些寬容吧。

生命因?qū)捜荻篮?，社?huì)因?qū)捜荻鴤ゴ蟆?/p>

即使你很有才華，你沒有寬容，就如同行尸走肉”。

所以，朋友，多一份寬容吧!

寬容讀后感 篇3

從內(nèi)容上講，這本書談不上高深，但正是它教給我的這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，化去了我來自青春期的玉驕龍式的戾氣，是的，是房龍教給了我正確的“心法”。

《寬容》，它繼續(xù)用世俗的、希臘式的眼光關(guān)注審視這一統(tǒng)治西方人頭腦和靈魂超過一千年的“神的道”，用現(xiàn)在通行的話講，房龍是個(gè)很在行、很徹底的后現(xiàn)代：他把偶像拉下神壇，卻警告人們千萬不要樹立新的偶像，他說過去的一切標(biāo)簽都是錯(cuò)誤的書寫，但拒絕給出正確的標(biāo)簽。但房龍不是虛無主義者，他承認(rèn)歷史，承認(rèn)發(fā)展，這主面又類似中國(guó)傳統(tǒng)意義上的實(shí)踐理性。他的作品在今日中國(guó)大行其道，除了適逢思想?yún)T乏的國(guó)人要精神進(jìn)補(bǔ)的時(shí)機(jī)之外，這樣樸素的、自然的、充滿實(shí)踐唯物論精神的文風(fēng)，也讓中國(guó)人倍感親切，易于接納。

房龍?jiān)跁幸f的道理很簡(jiǎn)單，可以引用他自己的一段話來說明：“大凡為寬容而戰(zhàn)的人，不論彼此有什么不同，都有一點(diǎn)是一致的：他們的信仰總是伴隨著懷疑；他們可以誠(chéng)實(shí)地相信自己正確，卻又從不能使自己的懷疑轉(zhuǎn)化為堅(jiān)固絕對(duì)的信念?！狈魁堊罘磳?duì)的是世俗全力和精神信仰結(jié)合后施加給所有信徒及非信徒精神和肉體上的暴政。在他看來，任何絕對(duì)的信念，都包涵著潛在的暴力，一旦信念找到了通往世俗權(quán)力的門徑，它的暴虐本性就會(huì)顯露出來。房龍給出的解決是懷疑，對(duì)任何的觀念、理論、思維方式都要用懷疑來沖淡它繁殖、復(fù)制、獨(dú)裁的本性，就連自己都要懷疑。懷疑一切，用懷疑給一切以改善發(fā)展的余地。在房龍的眼中，大部分信念信仰的開端都是樸素的，甚至可以說是浪漫的，但一旦穩(wěn)定發(fā)展起來，就會(huì)落入功利主義的魔爪而萬劫不復(fù)。痛恨功利的房龍卻用功利觀來解釋敘述歷史，勿寧說這是合乎邏輯的，因?yàn)槟亲畛醯募儩嵏呱泻芸赡茉诒举|(zhì)上是虛假的，是違反人類天性的。政治上的浪漫主義會(huì)演變成流血的暴政，帶有浪漫情懷的君主往往都?jí)櫬錇楸┚?，前者有法?guó)大革命為證，后者在我們身邊就可以找到蛛絲馬跡。

在面臨全球化經(jīng)濟(jì)的今天，一個(gè)國(guó)家要想站穩(wěn)腳跟，就必須有強(qiáng)大的.經(jīng)濟(jì)實(shí)力。國(guó)家內(nèi)部的改革、對(duì)外的開放必不可少，一個(gè)個(gè)舊企業(yè)面臨停產(chǎn)甚至倒閉，一批新興工業(yè)正在迅速崛起，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來不得一絲一毫的寬容。將之?dāng)U大到生活和學(xué)習(xí)中，就是要樹立競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，對(duì)別人的前進(jìn)總抱以不認(rèn)輸、不甘落后的態(tài)度，用自己的實(shí)際行動(dòng)趕超別人，這也就是不予以寬容。值得指出的是，這里的競(jìng)爭(zhēng)是平等、公平的，這里的不寬容不僅體現(xiàn)在對(duì)強(qiáng)者的不屈服，還表現(xiàn)為對(duì)自己的不滿足，敢于提出更高的要求。如此說來，發(fā)展就要有對(duì)人對(duì)已不寬容、不松懈的態(tài)度，要有敢于挑戰(zhàn)的勇氣。

房龍先生堅(jiān)信“寬容一統(tǒng)天下的日子定會(huì)到來，它將成為人類歷史上的進(jìn)步”。思想的束縛、戰(zhàn)爭(zhēng)的暴虐、種族的歧視等等，都在呼喚寬容，我們渴望那和平安詳?shù)娜兆?，但我們同樣要?duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己負(fù)責(zé)，必要的時(shí)候決不能“寬容”地得過且過，將寬容發(fā)展成為漠不關(guān)心，那恐怕才是最大的災(zāi)難！用客觀的態(tài)度去看待人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的寬容會(huì)讓你平和安詳，而發(fā)展中的不寬容會(huì)促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，無論過去、現(xiàn)在、將來，二者都需要存在。

這本書一共分成了5大塊，“寬容是一種智慧和力量”“寬容是深藏愛心的體諒”“寬容是對(duì)生命的洞見”“寬容是成長(zhǎng)的綠蔭”“寬容是幸福家庭的秘訣”……書中的每個(gè)章節(jié)都是一個(gè)或幾個(gè)故事，這些故事都證明和體現(xiàn)出寬容給人生帶來的是美好。

最簡(jiǎn)單的講，我讀這本書后最大的體會(huì)就是明白了寬容是一種最高貴的品德。寬容是人性之間必不可少的，俗話說得好“退一步海闊天空”，這也是一種寬容的體現(xiàn)。懂得退讓，懂的寬恕他人，可以少了一份責(zé)罵，那是沒必要的。面對(duì)任何事，都要學(xué)會(huì)寬容地看待一切，這樣所有的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活是可以更美麗的，就算是別人的侵犯還是過錯(cuò)，都需要學(xué)會(huì)寬容?；蛟S有的人會(huì)覺得寬容是一種沒用的表現(xiàn)，向別人屈服，只能讓我們退讓和忍受；寬容應(yīng)該是相互的，如果我對(duì)他寬容，他對(duì)我卻不寬容，豈不是自己吃了大虧？抱有這種認(rèn)識(shí)和思想的人，實(shí)際上他們已經(jīng)不寬容了，他們理解的寬容是片面的，極端的。

書上很恰當(dāng)?shù)呐e了一種比喻，這是我們生活中很確切的事實(shí)：比如有甲乙兩人。如果甲向乙借用鐮刀，結(jié)果遭到乙的拒絕。不久，乙向甲借馬，甲說：“上回你不借我鐮刀，所以這回我不借馬給你?！边@是報(bào)復(fù)。

如果甲向乙借用鐮刀，結(jié)果遭到乙的拒絕。不久，乙向甲借馬，甲雖然答應(yīng)，卻趁借馬之機(jī)向乙說道：“你回不借我鐮刀，但是這回我借你馬匹了?！?這是憎惡。

如果甲向乙借用鐮刀，結(jié)果遭到乙的拒絕。不久，乙向甲借馬，甲欣然答應(yīng)，不但決口不提上次借鐮刀的事，還熱情地告訴乙這匹馬的習(xí)性。這就是寬容。

是軟弱無力嗎？不是的，寬容也是一種無聲的教育。責(zé)備不如幫人，倘若對(duì)別人的錯(cuò)處一味挑剔，呵責(zé)，非但令人反感，取不到教育的效果，而且可能激起逆反心理，一錯(cuò)再錯(cuò)。是啊，我反扣書想：如果能寬容，那么那個(gè)曾經(jīng)受到寬容的人就能認(rèn)識(shí)到自己的不是，這種無聲的教育，何嘗不試試呢？

好多例子，好多比方，好多好多的故事。每個(gè)故事，都證明了寬容在不同的情況下不同的好處。我清晰地記得，書上曾說過這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，題目是《被上帝咬過的蘋果》我當(dāng)時(shí)看到這個(gè)題目就很感興趣，是什么意思呢？原來，是一個(gè)從小雙目失明的人，自他懂事后他煩惱，認(rèn)定是老天在責(zé)罰他，感到一輩子完了。雖然很多親友和社會(huì)的人來關(guān)懷他，但他不愿在憐憫中度過一生。

后來一位老師告訴他：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。”他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來。上帝知道了這事，笑道：“我很喜歡這個(gè)美麗的比喻，但要聲明一點(diǎn)：所謂的缺陷是指生理上的，那些有道德缺陷的人是爛蘋果，不是我咬的，是蟲。”多么富有哲理的話語呀，怎能不引起我的深思呢！

呵呵，是呀，當(dāng)我們還在為先天的缺陷自怨自艾、自暴自棄時(shí)，想想這個(gè)比喻吧“因?yàn)樯系厶矚g你了，所以咬得大了些”。不能改變的事情是不必自尋煩惱的，坦然的接受上帝的安排，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，做生活的強(qiáng)者。

這本書給我太多的感觸，合上這本書，寬容的種子撥撒在我心里，生根、發(fā)芽……記住，只有學(xué)會(huì)寬容，才有足夠的心里走好人生的道路……

寬容讀后感 篇4

從兒時(shí)起，我極愛寬容，因?yàn)榘V迷清麗的句子：“被踏碎的花兒，仍將芬芳沾上鞋履，這，就是寬容?！?/p>

天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無比。這是一位哲人對(duì)“寬容”最生動(dòng)直觀的詮釋。一日讀到“紀(jì)伯倫”的詩：“我永遠(yuǎn)在沙岸上行走，在沙土和泡沫中間。潮水會(huì)抹去我的腳印，風(fēng)也會(huì)把泡沫吹走。但是海洋和沙岸，卻會(huì)永遠(yuǎn)存在……”心靈默默顫動(dòng)。我想我能理解海洋的永恒，我銘記著海洋的寬容。霎那間我似乎肯定自己理解了寬容——用愛來回報(bào)他人的怨恨，便是寬容了。霎那間我似乎覺悟到寬容是一個(gè)單純的理想，她的存在僅僅需要一個(gè)高尚堅(jiān)韌的靈魂。然而，當(dāng)我讀了的《寬容》后，我才發(fā)現(xiàn)，房龍先生似乎對(duì)“寬容”別有一番見解。

《寬容》一書雖然主要論及西方宗教歷史上的不寬容及為這種不寬容所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，但今天看來，房龍這本書的意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出宗教領(lǐng)域，而成為人類精神層面一個(gè)具有普遍意義的范疇。從某種意義上來說，人類的歷史就是一部為爭(zhēng)取寬容而戰(zhàn)的歷史。房龍?jiān)跁幸f的道理很簡(jiǎn)單，可以引用他自己的一段話來說明：“大凡為寬容而戰(zhàn)的人，不論彼此有什么不同，都有一點(diǎn)是一致的：他們的信仰總是伴隨著懷疑；他們可以誠(chéng)實(shí)地相信自己正確，卻又從不能使自己的懷疑轉(zhuǎn)化為堅(jiān)固絕對(duì)的信念。”房龍最反對(duì)的是世俗全力和精神信仰結(jié)合后施加給所有信徒及非信徒精神和肉體上的暴政。在他看來，任何絕對(duì)的信念，都包涵著潛在的暴力，一旦信念找到了通往世俗權(quán)力的門徑，它的暴虐本性就會(huì)顯露出來。房龍給出的解決是懷疑，對(duì)任何的觀念、理論、思維方式都要用懷疑來沖淡它繁殖、復(fù)制、獨(dú)裁的本性，就連自己都要懷疑。懷疑一切，用懷疑給一切以改善發(fā)展的余地。在房龍的眼中，大部分信念信仰的開端都是樸素的，甚至可以說是浪漫的，但一旦穩(wěn)定發(fā)展起來，就會(huì)落入功利主義的魔爪而萬劫不復(fù)。痛恨功利的房龍卻用功利觀來解釋敘述歷史，勿寧說這是合乎邏輯的，因?yàn)槟亲畛醯募儩嵏呱泻芸赡茉诒举|(zhì)上是虛假的，是違反人類天性的。政治上的浪漫主義會(huì)演變成流血的暴政，帶有浪漫情懷的君主往往都?jí)櫬錇楸┚罢哂蟹▏?guó)大革命為證，后者在我們身邊就可以找到蛛絲馬跡。

今天看來，“寬容”這個(gè)話題的意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了宗教本身，而成為人類精神層面一個(gè)具有普遍意義的現(xiàn)象，諸如出于懶惰的不寬容，出于無知的不寬容和出于自私自利的不寬容等等。在面臨全球化經(jīng)濟(jì)的'今天，一個(gè)國(guó)家要想站穩(wěn)腳跟，就必須有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。國(guó)家內(nèi)部的改革、對(duì)外的開放必不可少，一個(gè)個(gè)舊企業(yè)面臨停產(chǎn)甚至倒閉，一批新興工業(yè)正在迅速崛起，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來不得一絲一毫的寬容。將之?dāng)U大到生活和學(xué)習(xí)中，就是要樹立競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，對(duì)別人的前進(jìn)總抱以不認(rèn)輸、不甘落后的態(tài)度，用自己的實(shí)際行動(dòng)趕超別人，這也就是不予以寬容。值得指出的是，這里的競(jìng)爭(zhēng)是平等、公平的，這里的不寬容不僅體現(xiàn)在對(duì)強(qiáng)者的不屈服，還表現(xiàn)為對(duì)自己的不滿足，敢于提出更高的要求。如此說來，發(fā)展就要有對(duì)人對(duì)已不寬容、不松懈的態(tài)度，要有敢于挑戰(zhàn)的勇氣。

寬容讀后感 篇5

從內(nèi)容上講，這本書談不上高深，但正是它教給我的這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，化去了我來自青春期的玉驕龍式的戾氣，是的，是房龍教給了我正確的“心法”。

《寬容》，它繼續(xù)用世俗的、希臘式的眼光關(guān)注審視這一統(tǒng)治西方人頭腦和靈魂超過一千年的“神的道”，用現(xiàn)在通行的話講，房龍是個(gè)很在行、很徹底的后現(xiàn)代：他把偶像拉下神壇，卻警告人們千萬不要樹立新的偶像，他說過去的一切標(biāo)簽都是錯(cuò)誤的書寫，但拒絕給出正確的標(biāo)簽。但房龍不是虛無主義者。他承認(rèn)歷史和發(fā)展，這與中國(guó)傳統(tǒng)意義上的實(shí)踐理性相似。

他的作品在今日中國(guó)大行其道，除了適逢思想?yún)T乏的國(guó)人要精神進(jìn)補(bǔ)的時(shí)機(jī)之外，這樣樸素的、自然的、充滿實(shí)踐唯物論精神的文風(fēng)，也讓中國(guó)人倍感親切，易于接納。

房龍?jiān)跁幸f的道理很簡(jiǎn)單，可以引用他自己的一段話來說明：“大凡為寬容而戰(zhàn)的人，不論彼此有什么不同，都有一點(diǎn)是一致的：他們的信仰總是伴隨著懷疑；他們可以誠(chéng)實(shí)地相信自己正確，卻又從不能使自己的懷疑轉(zhuǎn)化為堅(jiān)固絕對(duì)的信念。

”房龍最反對(duì)的是世俗全力和精神信仰結(jié)合后施加給所有信徒及非信徒精神和肉體上的**。在他看來，任何絕對(duì)的信仰都包涵著潛在的暴力。一旦信仰找到通往世俗權(quán)力的道路，它的暴虐本性就會(huì)顯露出來。房龍給出的解決是懷疑，對(duì)任何的觀念、理論、思維方式都要用懷疑來沖淡它繁殖、復(fù)制、**的本性，就連自己都要懷疑。

懷疑一切，給一切發(fā)展空間。在房龍的眼中，大部分信念信仰的開端都是樸素的，甚至可以說是浪漫的，但一旦穩(wěn)定發(fā)展起來，就會(huì)落入功利主義的魔爪而萬劫不復(fù)。痛恨功利的房龍卻用功利觀來解釋敘述歷史，勿寧說這是合乎邏輯的，因?yàn)槟亲畛醯募儩嵏呱泻芸赡茉诒举|(zhì)上是虛假的，是違***天性的。

政治浪漫主義將演變成流血沖突。有浪漫情懷的君主往往墮落為暴君。前者是法國(guó)大革命的證明，后者可以在我們身邊找到。

在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，一個(gè)國(guó)家要想站穩(wěn)腳跟，就必須有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。國(guó)家內(nèi)部的改革開放是必不可少的。一家老企業(yè)面臨倒閉甚至破產(chǎn)。一些新興產(chǎn)業(yè)正在迅速崛起。完全不能容忍市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。把它延伸到生活和學(xué)習(xí)中，就是要樹立競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，始終抱著不放棄、不甘心落后于他人的態(tài)度，用自己的實(shí)際行動(dòng)趕上他人，這是不能容人的。

值得指出的是，這里的競(jìng)爭(zhēng)是平等和公平的。這里的不寬容，不僅體現(xiàn)在不向強(qiáng)者屈服，更體現(xiàn)在對(duì)自己的不滿和對(duì)自己提出更高要求的勇氣。這樣，發(fā)展需要一種對(duì)人不寬容、不屈不撓的態(tài)度，需要敢于挑戰(zhàn)的勇氣。

房龍先生堅(jiān)信“寬容一統(tǒng)天下的日子定會(huì)到來，它將成為人類歷史上的進(jìn)步”。思想的束縛、戰(zhàn)爭(zhēng)的暴虐、種族的歧視等等，都在呼喚寬容，我們渴望那和平安詳?shù)娜兆?，但我們同樣要?duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己負(fù)責(zé)，必要的時(shí)候決不能“寬容”地得過且過，將寬容發(fā)展成為漠不關(guān)心，那恐怕才是最大的災(zāi)難！以客觀的態(tài)度看待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的寬容會(huì)讓你平和，而發(fā)展中的不寬容會(huì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。無論過去、現(xiàn)在還是將來，都需要存在。

這本書一共分成了5大塊，“寬容是一種智慧和力量”“寬容是深藏愛心的體諒”“寬容是對(duì)生命的洞見”“寬容是成長(zhǎng)的綠蔭”“寬容是幸福家庭的秘訣”……書中的每個(gè)章節(jié)都是一個(gè)或幾個(gè)故事，這些故事都證明和體現(xiàn)出寬容給人生帶來的是美好。

從最簡(jiǎn)單的意義上講，讀過這本書后，我最大的體會(huì)就是懂得寬容是最高尚的美德。寬容是人性之間必不可少的，俗話說得好“退一步海闊天空”，這也是一種寬容的體現(xiàn)。懂得退讓，懂的寬恕他人，可以少了一份責(zé)罵，那是沒必要的。

面對(duì)任何事，都要學(xué)會(huì)寬容地看待一切，這樣所有的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活是可以更美麗的，就算是別人的侵犯還是過錯(cuò)，都需要學(xué)會(huì)寬容。或許有的人會(huì)覺得寬容是一種沒用的表現(xiàn)，向別人屈服，只能讓我們退讓和忍受；寬容應(yīng)該是相互的，如果我對(duì)他寬容，他對(duì)我卻不寬容，豈不是自己吃了大虧？事實(shí)上，有這種理解和思想的人已經(jīng)是不寬容的，他們對(duì)寬容的理解是片面的和極端的。

書上很恰當(dāng)?shù)呐e了一種比喻，這是我們生活中很確切的事實(shí)：比如有甲乙兩人。如果甲向乙借用鐮刀，結(jié)果遭到乙的拒絕。

不久，乙向甲借馬，甲說：“上回你不借我鐮刀，所以這回我不借馬給你?！边@是報(bào)復(fù)。

如果甲向乙借用鐮刀，結(jié)果遭到乙的拒絕。不久，乙向甲借馬，甲雖然答應(yīng)，卻趁借馬之機(jī)向乙說道：“你回不借我鐮刀，但是這回我借你馬匹了?！边@是憎惡。

如果甲向乙借用鐮刀，結(jié)果遭到乙的拒絕。很快，b向a借了一匹馬，a欣然同意，他不僅不提上次借鐮刀的事，還熱情地告訴b馬的習(xí)性。這就是寬容。

是軟弱無力嗎？不是的，寬容也是一種無聲的教育。責(zé)備不如幫人，倘若對(duì)別人的錯(cuò)處一味挑剔，呵責(zé)，非但令人反感，取不到教育的效果，而且可能激起逆反心理，一錯(cuò)再錯(cuò)。

是啊，我反扣書想：如果能寬容，那么那個(gè)曾經(jīng)受到寬容的人就能認(rèn)識(shí)到自己的不是，這種無聲的教育，何嘗不試試呢？

好多例子，好多比方，好多好多的故事。每一個(gè)故事都證明了寬容在不同情況下的不同好處。我清晰地記得，書上曾說過這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，題目是《被上帝咬過的蘋果》我當(dāng)時(shí)看到這個(gè)題目就很感興趣，是什么意思呢？

原來，是一個(gè)從小雙目失明的人，自他懂事后他煩惱，認(rèn)定是老天在責(zé)罰他，感到一輩子完了。盡管許多親戚、朋友和社會(huì)人士前來照顧他，但他不愿在憐憫中度過一生。

后來一位老師告訴他：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的。有些人有更大的缺點(diǎn)，因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的香味。

”他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來。上帝知道了這事，笑道：“我很喜歡這個(gè)美麗的比喻，但要聲明一點(diǎn)：

所謂缺陷，是指生理缺陷。有道德缺陷的人是爛蘋果，不是我咬的，而是蟲子?！倍嗝锤挥姓芾淼脑捳Z呀，怎能不引起我的深思呢！

呵呵，是呀，當(dāng)我們還在為先天的缺陷自怨自艾、自暴自棄時(shí)，想想這個(gè)比喻吧“因?yàn)樯系厶矚g你了，所以咬得大了些”。不能改變的事情是不必自尋煩惱的，坦然的接受上帝的安排，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，做生活的強(qiáng)者。

這本書給了我太多的感覺。合上這本書，在我心中撥撒寬容的種子，生根發(fā)芽，萌生記憶，只有學(xué)會(huì)寬容，才能有足夠的心走在人生的道路上

寬容讀后感 篇6

我最愛的一篇文章是《寬容》，每當(dāng)我去朗讀它時(shí)，心中總會(huì)思緒萬千，猶如絲絲波瀾，久久不能平靜。

《寬容》講述的是一位新手護(hù)士幫病人扎針，由于是第一次或是見病人的妻子在一旁壓陣，她連續(xù)扎了兩次都不能準(zhǔn)確地扎中，病人的妻子非常惱怒，讓護(hù)士去請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)，而那位病人卻待人很寬容，語氣平和地耐心指導(dǎo)護(hù)士扎針，在病人的頻頻鼓勵(lì)之下，護(hù)士終于一針見血。我想：那位病人可真是寬宏大量，他值得我去敬仰！

也許，在我們的心靈受到挫折時(shí)，往往也需要?jiǎng)e人的寬容和愛的滋潤(rùn)。在護(hù)士?jī)纱螞]有扎中，神情顯得有些不知所措，同時(shí)信心也跌到谷底的時(shí)候，是那位病人的耐心和寬容給了她巨大的力量。也許沒有病人的鼓勵(lì)，護(hù)士可能會(huì)喪失一份好不容易有的信心，更可能會(huì)遭到護(hù)士長(zhǎng)的劈頭大罵，也意味著她將被扣工資，是病人的話語避免了這一切的發(fā)生。

瞧，那位素不相識(shí)的病人的氣量可真大呀！和他相比，我的行為不免顯得有些”小雞肚腸”，至今想起，仍覺得羞愧難當(dāng)，無地自容。那是上個(gè)星期五發(fā)生的事了。臨近上課時(shí)，小紅拿著幾本練習(xí)冊(cè)，快步地沖入，她的手臂碰到了我的桌子，把我新買的鉛筆盒碰倒了，鉛筆水筆摔得七零八落，橡皮滾到了又黑又臟的小角落里。我再也沒有做作業(yè)的興致，一下子從椅子上站了起來，雙手重重拍了一下桌子，小紅嚇得打了個(gè)冷戰(zhàn)，全班頓時(shí)齊唰唰地把目光投向我。我瞪大了眼睛，用手指著她的臉，怒氣沖沖地說道：“那可是我新買的筆盒，我自己都舍不得用，何況摔呢？你怎么就那么不小心，走路那么快干嗎，你撿。”小紅彎下了腰，低著頭一邊收拾著鉛筆一邊輕聲解釋道：“對(duì)不起，周天然，我剛剛跑得快了，不小心……”“我看你就是故意的！”我狠狠地瞪了她一眼。小紅見了，忙低下頭，悄悄回到座位上看起書來，但是很明顯她已無心看書了。后來，每當(dāng)我回想起這件事，我就會(huì)感到臉紅耳赤。病人能對(duì)陌生人寬容，我為什么對(duì)我的同學(xué)為了一點(diǎn)小事還斤斤計(jì)較。

紀(jì)伯倫說過：“一個(gè)偉大的人要有兩顆心；一顆心流血，一顆心寬容?！币院螅乙欢ㄒ鲆粋€(gè)寬容的女孩，因?yàn)閷捜荽耸亲鋈说牡谝灰x！

寬容讀后感 篇7

在假期里，我讀了《寬容》這文篇，它使我感受很深，讓我知道做人的道理。

文章記敘了小作者和一個(gè)小伙伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，兩人扭打起來，小伙伴打不過小作者，逃到門后，從里面扔出一塊磚頭，把小作者砸得頭破血流。小伙伴的媽媽來道歉，小作者的媽媽愿諒了他們，可小作者怎么也無法愿諒那個(gè)小伙伴，心里充滿了報(bào)復(fù)的念頭總想著要懲罰一下那個(gè)小伙伴。于是他神秘地開始了他的“報(bào)仇雪恨”計(jì)劃。

他準(zhǔn)備了一個(gè)用粗鐵絲做成的大彈射器，每天都有一些鋼球在陽臺(tái)上練習(xí)射擊。很快，墻壁被坑坑洼洼，他感到非常高興：見到那個(gè)小反派一定使他的頭開花了。

不久，他的“計(jì)劃”被他的父親發(fā)現(xiàn)了，對(duì)他說；“那孩子用磚頭扔你，對(duì)不對(duì)？”他搖搖頭，“那么，你說那個(gè)孩子是不是壞人？”他又搖搖頭，“既然你都懂，為什么還要報(bào)復(fù)他呢？

你要記住對(duì)人寬容是一種美德?！?/p>

讀了這篇文章，我覺得小作者整天為報(bào)復(fù)別人，心里充滿仇恨，并不快樂，幸好，他父親的及時(shí)制止，避免了另一次***件。他的父親說得對(duì)，寬容是一種美德，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“大人不計(jì)小人過”、“宰相肚里可撐船”、“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海寬天空”……典故傳奇在告訴我們一個(gè)道理，寬容是一種優(yōu)良品德。只要對(duì)方不是壞人，他就應(yīng)該寬容。

在炎熱的夏天，為自己打開一扇迎風(fēng)的窗戶，你會(huì)感到更加舒適和快樂。

寬容讀后感 篇8

寬容是一門做人的藝術(shù)，如果你和他人之間只有一座獨(dú)木橋，那么請(qǐng)你用博大的胸懷去加寬這座生命的橋梁吧！

讀完《有一種花朵叫寬容》這篇短文后，我不禁大發(fā)感慨，我為格林先生的寬容而感到傾佩，更為寬容的美麗而感到驚訝。

《有一種花朵叫寬容》這篇短文主要記敘了：上個(gè)世紀(jì)六十年代，在一個(gè)小鎮(zhèn)上，住著格林先生和他的鄰居約翰。約翰為了不還錢，竟傷害了格林先生，格林寬容了約翰，保住了約翰完美的一家。若干天后，約翰和格林的兒子同時(shí)參軍了，在一次戰(zhàn)斗中，約翰的兒子為了不讓戰(zhàn)友受到傷害，自己卻犧牲了，然而，被他救下的戰(zhàn)友就是――格林的兒子。

在生活中，別人不小心踩了你一腳，你應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容他（她）；別人不小心說了不該說的話，你應(yīng)該學(xué)會(huì)包容他（她）；別人不小心把你撞倒了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“沒關(guān)系”牛！如果我們能夠站在別人的角度上，設(shè)身處地的想一想，就應(yīng)該用一顆寬容的心來寬容他（她）們吧！

寬容是一門藝術(shù)，一門做人的藝術(shù)，寬容精神是一切事物中最為偉大的行為。寬容，是生活中的一門技巧。寬容一點(diǎn)，我們的生活必將更加美好！

寬容讀后感 篇9

寬容的境界讀后感

寬容，是一種美德，也是一種智慧。當(dāng)面對(duì)他人的過錯(cuò)、犯錯(cuò)甚至背叛時(shí)，是否能夠?qū)捜莸貙?duì)待，決定了與他人、與世界的關(guān)系。畢達(dá)哥拉斯曾說過：“真正的寬容是從內(nèi)心產(chǎn)生的，它可以愈發(fā)強(qiáng)大，增加智慧，摒棄偏見。”而《寬容的境界》這本書，則以其豐富的內(nèi)容、深入的闡述，讓我對(duì)寬容有了更深刻的理解。

讀完《寬容的境界》，我被作者描繪的故事和思想所感動(dòng)。書中通過真實(shí)的案例、逼真的對(duì)話和生動(dòng)的描寫，從不同的角度展示了寬容的價(jià)值和意義。作者通過描寫父輩與子輩的沖突、師生之間的誤會(huì)、朋友之間的背叛以及國(guó)家之間的紛爭(zhēng)等情境，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到寬容對(duì)于解決問題和和諧相處的重要性。

寬容并不是對(duì)錯(cuò)誤行為的縱容，而是對(duì)他人的理解和包容。在書中，作者通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例告訴，寬容不僅僅是一種美德，更是一種生活智慧。在人際關(guān)系中，很多矛盾和沖突源自于的狹隘和偏見。只要態(tài)度開放、心胸寬廣，就能夠容忍他人的不完美，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較過錯(cuò)，真誠(chéng)地與他人建立和諧的關(guān)系。

書中的故事給我留下了深刻的印象。例如，書中提到一個(gè)關(guān)于父子之間的故事。父親對(duì)兒子的期望很高，對(duì)兒子的一舉一動(dòng)都提出了苛刻的要求。兒子因此感到壓力很大，最終離家出走。父親為了找到兒子，四處尋找，并在旅途中遇到了一個(gè)老人。老人告訴父親，他的兒子離開并不是因?yàn)樗量?，而是因?yàn)樗麖膩頉]有表達(dá)出真正的關(guān)愛。父親受到了觸動(dòng)，后來在找到兒子的時(shí)候，他不再責(zé)備他，而是用真心和理解來接納他，最終實(shí)現(xiàn)了父子之間的和解。這個(gè)故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，寬容于他人的過錯(cuò)是獲得真正和諧的關(guān)系的關(guān)鍵。

書中還通過其他的故事和案例，告訴我寬容的境界其實(shí)是一種智慧和修養(yǎng)。例如，書中提及了一個(gè)關(guān)于朋友之間的背叛的故事。一個(gè)人在朋友之間犯了錯(cuò)誤，導(dǎo)致朋友們對(duì)他失去了信任。但是后來，他主動(dòng)道歉并接受批評(píng)，他的朋友們?cè)徚怂⒔o予了他第二次的機(jī)會(huì)。通過這個(gè)故事，我明白了寬容并不是一味地接受別人的錯(cuò)誤，而是給予別人改過自新的機(jī)會(huì)。

通過讀《寬容的境界》，我明白了寬容是一種智慧。常常忽視了寬容的力量，卻往往過度在意他人的過錯(cuò)和錯(cuò)誤。寬容不僅能讓心情愉悅，還能讓獲得更多的朋友和支持。它開拓了的視野，讓看到世界的多樣性，并且擁有充分的包容心。它使擁有更廣闊的視野，使能夠更好地處理人際關(guān)系，解決沖突，保持內(nèi)心的平靜與安寧。

通過讀《寬容的境界》，我對(duì)寬容產(chǎn)生了深深的敬意。它是一種智慧，一種修養(yǎng)，也是一種對(duì)世界的理解和尊重。在這個(gè)喧囂而繁忙的社會(huì)中，常常容易被瑣事困擾，容易沉溺于自己的固執(zhí)和偏見之中。只有通過寬容，才能夠真正地與他人和諧相處，與世界和睦共處。

寬容的境界有時(shí)并不容易達(dá)到，但可以通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸培養(yǎng)起寬容的心態(tài)。應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容自己的過錯(cuò)和不足，同時(shí)也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容他人。通過寬容，可以更好地與他人相處，更好地理解他人，甚至改變他人。只有當(dāng)寬容地對(duì)待他人時(shí)，才能夠真正地獲得內(nèi)心的平靜與快樂。

讀完《寬容的境界》這本書，我深刻地意識(shí)到了寬容的價(jià)值和意義。寬容不僅是一種美德，更是一種智慧。它讓看到了世界的多樣性，拓展了的視野，使能夠更好地與他人和諧相處。我相信，只有通過寬容，才能夠在這個(gè)多元而復(fù)雜的世界中找到真正的快樂與幸福。

寬容讀后感 篇10

寬容是生活中最美的一道風(fēng)景線，有青山，有綠水;寬容是生活中最多姿多彩的天空，有白云，有彩虹。生活，讓我懂得了寬容。

五年級(jí)上學(xué)期中旬，期中考試如期而至，就像一塊沉重的石頭，壓得我們不敢有一丁點(diǎn)閑雜的話語，心中只有陣陣嘆息。老師們也步步緊逼，抓緊最后的時(shí)間，匆忙趕課。我們雖很反對(duì)這樣趕課，但還是在老師冰冷而嚴(yán)厲的目光中，情不自禁地拿出書本。我萬萬沒有料到，一場(chǎng)誤會(huì)就這樣悄悄走來。

道法課上，我和同桌都拿出課本，索然無味地聽著。下課時(shí)，同桌拿起足球，邊跑邊不忘叫道：“踢足球!”課本就這樣被冷落桌上，我拿起桌上的課本裝入書包，正邁開雙腳去打羽毛球，卻在走廊角落發(fā)現(xiàn)一本課本，我翻開一看，這不是我的課本嗎?那裝入書包的課本是誰的?肯定是我同桌的。我把走廊上的課本裝入書包中，正準(zhǔn)備把課本還給同桌時(shí)，卻聽見外面的人不斷催我快點(diǎn)，我手忙腳亂地取出課本，放在自己的椅子上，想著同桌應(yīng)該能看到，便沒管它，匆匆跑出教室了。

上課鈴“叮?！钡仨懥?，我們這群沖破鳥籠的鳥兒，都回到原本的籠中。我回到座位上，竟一時(shí)糊涂，又把同桌的課本放入書包中，可同桌也沒察覺，拿出這節(jié)課的課本上課。

時(shí)間久了，這件事我也漸漸淡忘了。

直到下次上道法課時(shí)，同桌才急了，因?yàn)榈婪ㄕn本不見了!他把書包翻了個(gè)底朝天，也沒看到課本的一絲蹤跡。每當(dāng)老師走來時(shí)，同桌總是低著頭，裝模做樣地在書包中找課本，直到下課時(shí)，同桌才從書包中探出頭來?？此菢幼樱芍^心急如焚了。

下課后，同桌忙問了問周圍的人，得到的都只是三個(gè)字：“不知道。”上課了，同桌垂頭喪氣地回到座位上。

就這樣，他膽戰(zhàn)心驚地度過了兩節(jié)道法課。

上語文課時(shí)，我從書包中找語文書，卻意外發(fā)現(xiàn)了同桌的道法書。我拿出道法書，推了推同桌的背，他轉(zhuǎn)過頭來，我小聲說：“你的道法書，從我書包里找到的?！彼巧袂椋山幸粋€(gè)怒火中燒，我覺得自己就像一只無助的小羊，正面對(duì)著一頭兇猛的老虎，連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起，害你擔(dān)心兩節(jié)道法課了。”我心想：唉呀，我怎么這么健忘呀!課本放書包幾天都沒發(fā)現(xiàn)，同桌會(huì)恨我吧!我怎么這么粗心呢?他會(huì)不會(huì)把我當(dāng)小偷呢!會(huì)不會(huì)告訴老師呢?

他瞪著眼睛，握緊拳頭，瞪了我好久好久，似乎過了幾千年，最后，他卻把拳頭松開了，長(zhǎng)嘆一聲：“沒關(guān)系?！蔽业男那榫拖裼赀^天晴一樣，心想：幸好同桌沒有怪我，他可真是一個(gè)寬容的人!唉，我以后不能再這樣粗心大意了。

陽光照耀得更加強(qiáng)烈，光芒四射，一股暖意涌入心頭，風(fēng)兒輕輕地吹著，拂過臉旁，猶如媽媽的手。窗外的大樹高大挺拔地站立著，郁郁蔥蔥，像一把茂盛的綠色大傘，為人遮擋陽光。他果然原諒了我，再也沒有提起過這件事。我知道，這是寬容的力量。我一定會(huì)把寬容傳遞給每一個(gè)人的。

寬容是陽光，是雨露，是伴隨終生的摯友，更是生活中最美的一道風(fēng)景線!

寬容讀后感 篇11

“哼，我要和他絕交！”放學(xué)路上，我氣呼呼地對(duì)媽媽說。

“怎么啦？又發(fā)生什么事了？”媽媽微笑著問。

“還不是那個(gè)王海濤，每次玩游戲都耍賴，我決定了，以后再也不和他玩了！”

聽了我的話，媽媽沒有說什么?；氐郊遥页龊贂r(shí)學(xué)校發(fā)的《閱讀年選》，讓我仔細(xì)讀一讀里面的一篇文章《別堵了心靈的煙道》。我接過書，認(rèn)真地讀起來。

這篇文章講述的是作者小時(shí)候，家里因?yàn)橐患∈赂従觽撕蜌?。鄰居為了?bào)復(fù)，就用干草把他家的煙道堵上了，母親發(fā)現(xiàn)后，沒有生氣，只是默默地拿掉了干草。如此反復(fù)幾次，鄰居也自感無趣，就放棄了報(bào)復(fù)。后來，鄰居有事求母親幫忙，母親爽快地答應(yīng)了。自此，兩家和好如初。

讀了這篇文章，我的心里泛起了波瀾：作者母親竟如此寬宏大量，和她相比，我真是太小心眼了，簡(jiǎn)直是天壤之別。平時(shí)，我總是對(duì)班里的一些同學(xué)看不順眼，有時(shí)候還讓他們難堪。有一次，王海濤騙我，我就整天用放大鏡看他――只要他有一點(diǎn)過錯(cuò)，我都會(huì)在班里大肆宣揚(yáng)，到老師那里打小報(bào)告。那時(shí)，我眼睛容不得半點(diǎn)沙子。雖然媽媽也勸過我好幾次，朋友之間要和睦相處，但我卻沒有聽進(jìn)去。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，雖然王海濤也有不對(duì)的地方，但我只要退讓一步，我和他就不會(huì)開始“冷戰(zhàn)”。

世上沒有化不開、融不掉的積怨，沒有解不開的疙瘩，更沒有接不住的繩索。作者的母親雖大字不識(shí)一個(gè)，卻能以寬恕代替怨恨，真令人佩服。

“退一步海闊天空”真是一句明智的話，我決定把這句話作為自己的座右銘，時(shí)刻勉勵(lì)自己學(xué)會(huì)做人。

寬容讀后感 篇12

四年級(jí)讀后感做一個(gè)寬容的孩子

今天，我讀了一個(gè)小故事《尚的事情》。因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)故事很感興趣，所以我讀得很仔細(xì)。

這個(gè)故事主要講述：很久以前，有一位老國(guó)王決定把王位傳給他的三個(gè)兒子中的一個(gè)。為了挑選生產(chǎn)德尚的孩子，他讓他的三個(gè)兒子在外面旅行一年，然后回來告訴他一年來他們做了什么。

一年后，三個(gè)兒子都把生意還給了國(guó)王。國(guó)王最終選擇了他的第三個(gè)兒子，因?yàn)樗攘怂臄橙恕Ｔ趪?guó)王的眼里，寬容是尚的品德。

讀完這個(gè)故事，我低下頭，腳上嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋似乎在嘲笑我。那天的情景重現(xiàn)在我眼前：

那個(gè)周末，是上學(xué)的時(shí)間，我們正在收拾行李。突然“啪”的一聲，同桌小磊的藍(lán)墨水瓶打碎了，濺得我鞋子上全是。 “??！

”我發(fā)出驚**吼，那聲音回想起來，真是震耳欲聾?。∥覑汉莺莸囟⒅?，仿佛要把他吃了。小磊不知所措地望著我，眼眶里閃著淚花：

“對(duì) …… 不 …… 起 …… ”“對(duì)不起有什么用！這是我媽媽的生日禮物，你得給我一雙新的！你這個(gè)不長(zhǎng)記性的家伙，老師不讓帶墨水瓶，你偏帶 …… ”星期一早上，我的桌肚里就多了一雙運(yùn)動(dòng)鞋。

放學(xué)時(shí)，我將它帶回了家 ……

讀了這個(gè)小故事，我脫下了鞋，對(duì)媽媽說：“媽，我去一下小磊家?！眿寢屝α耍呐奈业募绨蛘f：“去吧，我的好孩子！”

寬容讀后感 篇13

所有不寬容都源自恐懼。人們?cè)跊]有受到恐懼籠罩的時(shí)候，是很愿意傾向正直和正義，和公平的。

但所有寬容的理想一直在慘淡破滅中，大的政治環(huán)境不說，就我們周圍，各種網(wǎng)絡(luò)暴力，數(shù)不盡的道德綁架，被片面的民族主義言論包圍，似乎辨析真相事實(shí)是次要的，理解永遠(yuǎn)是次要的，在各種事件上的態(tài)度站隊(duì)才是最重要的，并且這個(gè)才是唯一重要的。并且許許多多媒體也樂意制造對(duì)抗，網(wǎng)民站隊(duì)越嚴(yán)重，他們?cè)接X得“有機(jī)可乘”。不然哪有各種話題的狂歡呢?

我們?nèi)缃竦臅r(shí)代還沒有超脫仇恨，歧視和偏執(zhí)，無論歧視的方法和形式是什么，都源自恐懼，不管人類歷史發(fā)展多少年，各種形式的歧視不寬容都會(huì)存在，就我們周圍，隨著社會(huì)的發(fā)展，歧視的種類越來越多，性別歧視，地域歧視，分?jǐn)?shù)歧視，特長(zhǎng)歧視，價(jià)格歧視，職業(yè)歧視，家庭歧視，只要在有人能被區(qū)分的地方，一定會(huì)有歧視伴隨。并且一旦公眾的不寬容和歧視成為強(qiáng)弩之末，個(gè)人的不寬容和歧視又開始了。

這就是今天回顧房龍《寬容》這本書的意義所在了吧，房龍堅(jiān)信寬容時(shí)代會(huì)來臨，為了證明人類是有希望的，是可以戰(zhàn)勝恐懼的，他從十三章開始用大量的篇幅勾勒出以伊拉斯謨，拉伯雷。索齊尼，蒙田，斯賓諾莎等人為代表的寬容斗士的群像。房龍不是在簡(jiǎn)單地介紹歷史，而是想通過歷史來分析不寬容現(xiàn)象的根源。不寬松的根源房龍認(rèn)為有三種，第一類是因?yàn)槿藗児虉?zhí)地堅(jiān)持陳舊的世界觀而無法接受不同的事物。。第二類不寬容是因?yàn)闊o知，第三類不寬容是因?yàn)閷Ｖ普咧痪S護(hù)自己的利益。當(dāng)他們自己的利益受到侵犯時(shí)，自然就產(chǎn)生了失去利益的恐懼，從而導(dǎo)致了不寬容。

如果找到了根源，那是否就有解決辦法了呢?房龍也不知道，雖然本書寫于19左右，但思考的反省至今受益，并且房龍文筆挺好，我以前讀過很多次伏爾泰，斯賓諾莎，笛卡爾，但從來沒有像在房龍筆下，感受到他們?nèi)烁竦呢S滿有力，內(nèi)心激動(dòng)的找了他們的畫像看看。

并且房龍的敘述歷史里，讓我們找到了幾近石沉大海的民間歷史敘述，這特別有意義，有幾個(gè)人知道索齊尼的歷史?百度百科都不知道，正是這種敘述讓“不寬容根源”的考察擺脫了大寫歷史的“純粹道德”性，在更有機(jī)的層面尋找到不寬松的根源。

在舊權(quán)威偽裝成仆人，騎馬向邊境狂奔出逃的同一天，“自由”進(jìn)入了被遺棄的宮殿，他們穿上被丟下的皇袍，又陷入迫使他們的前任出逃的錯(cuò)誤和殘忍之中。

紅孩子讀后感(范文六篇)

眾人皆在討論著在閱讀作者所寫作品的過程中，給人以耀眼之感。相對(duì)應(yīng)地，我們應(yīng)在閱讀完之后仔細(xì)總結(jié)，將所獲知識(shí)和感悟?qū)懭胱x后感之中。針對(duì)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)已整合了一些高品質(zhì)的信息“紅孩子讀后感”。希望以下建議能幫助您解決問題！

紅孩子讀后感 篇1

今天，學(xué)校組織觀看老電影《紅孩子》，是解放前革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期蘇區(qū)兒童團(tuán)的孩子們與白匪英勇斗爭(zhēng)的故事。電影中的故事非常感人讓我心情起伏跌宕，影片結(jié)尾：一隊(duì)兒童團(tuán)員們唱著這首歌“準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們是共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。將來的主人，必定是我們，嘀嘀嗒嘀嗒嘀……”，在田野中愈走愈遠(yuǎn)。電影結(jié)束時(shí)，同學(xué)們還沉浸在劇情之中，意猶未盡。

看完電影，我的心情也久久不能平靜：今天平和舒暢的生活原來是革命先輩們用艱苦的斗爭(zhēng)，用生命和鮮血換來的，作為一名小學(xué)生---國(guó)家將來的主人，我們都應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)革命先烈。

我們不要忘記過去，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，要想使我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，我們不能等待，要像電影中的孩子們一樣去奮斗，長(zhǎng)大后用我們的知識(shí)和汗水建設(shè)中國(guó)。

同學(xué)們，讓我們把握現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，不斷奮斗吧！

紅孩子讀后感 篇2

今兒下午拉著勞工一起去的。進(jìn)了劇場(chǎng)后第一個(gè)感覺：好小?。〔贿^小有小的好處，即便坐在后排邊上的位置，舞臺(tái)上演員的表情都可以看得很清楚。觀眾基本有一半以上都是小孩子，所以我們兩個(gè)當(dāng)了孩子爹媽的人坐在里面起初還真有點(diǎn)尷尬。

故事情節(jié)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，以生日禮物為切入口，從而引發(fā)了主人公和“紅孩子”們間的一場(chǎng)親密接觸，說實(shí)話，這個(gè)情節(jié)設(shè)計(jì)充其量也就是個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的水平。類似的“穿越”題材，從八十年代的邋遢大王開始，到現(xiàn)在很多街邊小說中的“穿越”題材，已經(jīng)看得太多了，早沒了新鮮感。不過或許對(duì)于小小孩們而言，這個(gè)由頭還是可以接受的。

臺(tái)詞寫的不錯(cuò)，沒什么說教的成分，演員們的表演也不錯(cuò)，其間穿插了時(shí)下流行的搶答、互動(dòng)等形式。觀眾席間間或會(huì)傳出孩子們的笑聲,而煽情時(shí)臺(tái)下也是鴉雀無聲。可見演出效果應(yīng)該還算令人滿意的。這個(gè)表演讓我感覺有新意的地方在于它的宣傳側(cè)重點(diǎn)的變化。小時(shí)候看的這些電影和故事，無非都是將敵人刻畫得無比丑陋和可惡，對(duì)于階級(jí)間民族間的沖突著墨很多。但這場(chǎng)表演卻沒有過多地將精力用在刻畫反面人物上，而是緊緊圍繞著每個(gè)紅孩子不同的經(jīng)歷，揭示了那個(gè)年代生活的艱辛和斗爭(zhēng)的殘酷。個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)變化很好。如同該劇的主人公一樣，現(xiàn)在的孩子，包括我們這些出生在改革開放時(shí)代的孩子，對(duì)于紅孩子們的故事都是知道的，其中的部分細(xì)節(jié)也是了解的，但是歷史和現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了，了解這些事實(shí)并不代表我們真的理解了。我比較喜歡故事的結(jié)尾，過去的就是過去了，不可能重來，但是現(xiàn)實(shí)就是歷史的延續(xù)，昨天從今天而來，所以啊，今天的幸福生活著實(shí)可貴??！

最后想給劇場(chǎng)提兩個(gè)個(gè)小建議：一、音量偏大，每次高潮時(shí)坐在我前面的小孩們都要把耳朵捂上，下次最好調(diào)低些。二、可否配套搭售些小人書或者是人偶之類的小玩具，在增加經(jīng)濟(jì)收入的同時(shí)加深孩子們對(duì)故事的記憶和理解。

總之，《紅孩子》是部不錯(cuò)的兒童話劇，值得帶著小朋友們一看。也期待兒藝推出更多更好的作品。

紅孩子讀后感 篇3

昨天，我在網(wǎng)上看了愛國(guó)教育影片《紅孩子》。《紅孩子》講的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期兒童團(tuán)的孩子們與白匪英勇斗爭(zhēng)的故事，影片中機(jī)智勇敢的蘇保、足智多謀的金根、憨厚魯莽的虎崽都給我留下了深刻的印象。在戰(zhàn)火紛飛、動(dòng)蕩不安的年代里，嚴(yán)酷的斗爭(zhēng)使他們經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)，血與火的沖洗使他們中不斷成長(zhǎng)。

我的心情隨著影片中的情節(jié)而起伏。當(dāng)漢奸壞蛋被小兒童團(tuán)員們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我開心地哈哈大笑;而當(dāng)看到冬牙子被槍打中的時(shí)候，我又難過又憋屈，禁不住流下眼淚，他那可愛的笑容一下子就消失了，我心中充滿了對(duì)白匪的憎恨。影片看完了很久，我還沉浸在那種激動(dòng)地回憶中，幻想著自己也能走進(jìn)他們中間，和他們一起斗敵人、打勝仗。

通過看這部電影，我受到了很大的教育，感到我們今天的幸福生活來之不易，今天和平安寧的生活是革命前輩用艱苦的斗爭(zhēng)，用生命和鮮血換來的，我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，學(xué)習(xí)影片中孩子們的智慧和勇氣，不畏艱難，刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，用知識(shí)和汗水建設(shè)祖國(guó)，使我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

紅孩子讀后感 篇4

革命戰(zhàn)爭(zhēng)劍，雖然遠(yuǎn)離我們。但愛國(guó)教育影片紅孩子似乎把我們帶入英雄時(shí)代，讓我們了解過去，了解歷史。蘇寶，妹妹等孩子的手握著紅英槍在叢林里穿梭，和敵人做艱苦的斗爭(zhēng)，不怕他們的犧牲和犧牲，只有今天的幸福生活的成就。

紅孩子讓我們重溫歷史的這段時(shí)期，由革命的祖先的英勇的感染行為。兒童成員蘇寶，妹妹等形象深入我們心中，小青少年革命者將堅(jiān)強(qiáng)，不怕犧牲，不怕危險(xiǎn)，勇敢勇敢，銘記偉大革命的大革命，他們是小英雄的時(shí)代，我們學(xué)習(xí)示例。

回顧歷史，以便記住歷史; 記住歷史，是現(xiàn)在珍惜。我們今天是幸福的生活，是用血來換取的祖先，我們必須珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜社會(huì)環(huán)境的穩(wěn)定性，學(xué)習(xí)東西，學(xué)會(huì)長(zhǎng)久，學(xué)習(xí)使用，繼承遺產(chǎn)的遺產(chǎn)革命祖先，加入祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)，為中華民族偉大復(fù)興致力于聰明才智。

自古以來英雄出于少年。祖國(guó)的建設(shè)是新的 月，祖國(guó)建設(shè)美好的一天，一個(gè)快樂的未來我們需要?jiǎng)?chuàng)造，我們必須為祖國(guó)的英雄建設(shè)奮斗，值得我們祖先的誠(chéng)摯期望，值得我們的時(shí)代。春天的花朵對(duì)我們開放。

白色的云在空中打電話給我們。

樹上的鳥為我們唱歌。

美麗的生活與我們的成長(zhǎng)。

快樂美麗的學(xué)習(xí)和生活，我們必須珍惜; 小英雄的優(yōu)秀品質(zhì)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)。珍惜現(xiàn)在，珍惜未來，德美兩國(guó)和全面發(fā)展，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。

紅孩子讀后感 篇5

作為一位多年從事教育工作的教育者，我曾經(jīng)讀過無數(shù)的童話故事，但《紅孩子》是我印象最深刻的一篇。這個(gè)故事中所蘊(yùn)含的道理，對(duì)于我們今天的教育工作者，也或許是今天社會(huì)中每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考的。

故事講述了一個(gè)仙女在路上遇到了一個(gè)孩子，這個(gè)孩子自稱為紅孩子，仙女問他為什么叫紅孩子，他回答說，他在他母親肚子里的時(shí)候，母親的懷孕被一個(gè)婦女打破，結(jié)果他竟然流出了那個(gè)婦女的血。后來出生之后他的皮膚紅艷異常，于是就被父母取名為紅孩子。紅孩子遇到仙女之后，自愿留在唐王宮中修煉。

故事最讓人印象深刻的地方，在于紅孩子所面臨的選擇。他在唐王宮修煉時(shí)，被貶斥為叛亂分子，并打入地宮牢中。地宮里有一個(gè)鼠精，告訴他只要他肯跟他一起逃跑，就有機(jī)會(huì)逃離，重新自由呼吸。然而，紅孩子卻選擇呆在牢中，因?yàn)樗雷约旱男袨槭怯幸饬x的，即使在最艱難的時(shí)候也不能放棄。在他最需要堅(jiān)持的時(shí)候，他沒有選擇逃避，而是選擇了堅(jiān)持。正因?yàn)樗膱?jiān)韌不拔，他終于得到了上仙的賞識(shí)，得以成仙。

《紅孩子》這個(gè)故事，警醒我們不僅要明白自己現(xiàn)在的處境，同時(shí)也要明白自己要去往何方。當(dāng)我們?cè)诿媾R生活中的困難的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，并為我們的目標(biāo)而奮斗?？吹侥切┮约o(jì)念碑級(jí)別的成就為代價(jià)的成功故事和貢獻(xiàn)時(shí)，我們可能會(huì)想念他們所付出的努力的價(jià)值，并且也會(huì)想知道我們自己能否做到如此的舉動(dòng)。

在教育領(lǐng)域中，我們常常要面對(duì)學(xué)生的考試壓力與家長(zhǎng)的期望，但同時(shí)我們也要讓學(xué)生知道，成功并不只是高分?jǐn)?shù)，它也許需要更多的品德素養(yǎng)和人文涵養(yǎng)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們?cè)趫?jiān)持、努力和創(chuàng)造方面獲得勝利，因?yàn)槟鞘顾麄兡軌虺蔀楦玫莫?dú)立人物而不是為了適應(yīng)某種特定的自動(dòng)方法而付出代價(jià)。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子們?nèi)L試一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)和事物，因?yàn)檫@些經(jīng)歷可以讓他們沒有的機(jī)會(huì)去建立自信和創(chuàng)造力。

總之，《紅孩子》的故事中所蘊(yùn)含的生命哲理，告訴我們堅(jiān)持、努力、創(chuàng)造的力量是偉大而且有力的，只要我們堅(jiān)信注重這些品質(zhì)，成功就會(huì)水到渠成。它可能對(duì)每一個(gè)人來說都有不同的意義，但對(duì)于教育工作者，我們需要把這些品質(zhì)教給我們的學(xué)生，讓他們獲得成功，不管是在學(xué)校、生活還是在事業(yè)上。

紅孩子讀后感 篇6

《紅孩子》是一本給人以啟發(fā)的書，這本書贊頌了像孫悟空這樣的天才，但同時(shí)也諷刺了現(xiàn)代為上而下的教育制度與人的無限貪心。本書給人帶來了深刻的思考，以下是我對(duì)這本書的讀后感。

首先，讓人難忘的是作者對(duì)于孫悟空這個(gè)天才前后描繪的變化。在孫悟空還是一匹猴子時(shí)，他一直在尋找自己的靈魂，不留余力地朝著自己理想的方向前進(jìn)，這種精神令人動(dòng)容。但當(dāng)他成為一位偉大的天才，他不僅變得自大了，而且開始了對(duì)金錢和美色的貪心，這使得他迷失了方向。孫悟空的變化闡釋了孩子在成長(zhǎng)過程中，對(duì)于金錢、名利等諸多誘惑的迷戀，以及對(duì)于自己價(jià)值的迷失。

再者，在《紅孩子》中的現(xiàn)代教育也引發(fā)了我強(qiáng)烈的共鳴。作者在書中表現(xiàn)出了反對(duì)現(xiàn)代教育制度中的種種弊端的決心。例如在孫悟空進(jìn)入天宮后，天宮里的神盡心盡力地對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化其力量和技巧的同時(shí)也篡改其人性，這讓人深感不妥。書中通過對(duì)孫悟空在天宮時(shí)的描述，揭示了種種獨(dú)斷專制的教育方式。

最后，小說對(duì)于人性的深刻探討，也是本書不可或缺的一部分。尤其是最后一幕，孫悟空與他的女友一起前往西藏尋求救贖，最終他找到了真正的自我。這段描述讓人深深地體會(huì)到了一個(gè)人在經(jīng)歷過種種人生波折之后，最后找回自我的喜悅。整體的情節(jié)以及人物都存在著深刻的內(nèi)涵，可以讓人體會(huì)到讀者回到自己內(nèi)心原來的樣子。

在讀完《紅孩子》后，我更加深刻地理解了人性的弱點(diǎn)，以及人類對(duì)于名利的追求。同時(shí)也領(lǐng)悟到了個(gè)人的成長(zhǎng)需要一個(gè)良好的文化環(huán)境，需要有一位好的師父來啟迪自己，最重要的是自己要有一顆能夠不停地追求進(jìn)步和自我完善的心。本書給了讀者許多深刻的啟示，它讓我們明白了，只有保持著內(nèi)心深處的純真和善良，才能最終找到自我，并且取得成功。

寬容是金讀后感6篇

一般來說作文對(duì)于語文考試的重要性是很高的。作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，優(yōu)秀的作文離不開素材的積累和大量的閱讀。想要提高作文水平我們應(yīng)該怎么做？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的寬容是金讀后感6篇，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

寬容是金讀后感【篇1】

讀了《寬容是金》這篇*給我的感觸很深，作者用精到的文筆寫出了寬容的境界，以及該怎么樣去寬容，這種豁達(dá)的心態(tài)真的很值得我們學(xué)習(xí)，我們是將要走到社會(huì)這個(gè)大家的人了，我們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)用一顆寬大的心來面對(duì)身邊的人，對(duì)我們來說是受益非淺的。

是啊!寬容是人格魅力中的要點(diǎn)。一個(gè)以敵視的眼光看人，對(duì)周圍的人戒備森嚴(yán)，心胸窄小，處處提防，不能寬大為懷的人，必然會(huì)因孤獨(dú)而陷于憂郁和痛苦之中;而寬宏大量，與人為善，寬容待人，能主動(dòng)為他人著想，肯關(guān)心和幫助別人的人，則討人喜歡，被人接納，受人尊重，具有魅力，因而能更多地體驗(yàn)成功的喜悅。

古人云：“地之穢者多生物，水之清者常無魚。故君子當(dāng)存含垢納污之量。

”人不能太清高了，因?yàn)槭澜绫緛砭秃軓?fù)雜，什么樣的人物都有，什么樣的思想都有，如果你事事與人斤斤計(jì)較，只會(huì)自己堵住自己的路。一個(gè)人必須有包容污穢和恥辱的能力，加上包容一切善、惡、德、愚的態(tài)度，才能有一個(gè)完美的人際關(guān)系。大凡有影響有魅力的人，都具有良好品質(zhì)。

如果我們能永遠(yuǎn)相愛，真誠(chéng)待人，寬容待人，我們就能盡可能贏得別人的好感、信人和尊重，與身邊的人相處融洽，在人生旅途中順利愉快地向前邁進(jìn)。

智者是寬容的，越是有智慧的人，胸懷越寬廣，因?yàn)樗靼祝骸皩捯环质歉＃屢徊綖楦?。”這種態(tài)度不僅能讓他人釋懷，同時(shí)也是善待自己。

寬容是一種人生的藝術(shù)和智慧。當(dāng)一個(gè)人看透了社會(huì)生活，他會(huì)得到那種平靜和超然。

寬容需要不斷的自我反省和自我完善。寬容不是針對(duì)著麥子，而是平靜地坐在桌旁，微笑著握手。寬容更不是意氣用事，不是任性胡鬧，也不是一味留戀過去。而是立足當(dāng)下，欣欣然面有喜色前行。

寬容就是放手，放下一切，沒有鏡子，**惹塵埃。放下，放下，再放下，把所有雜念俗事置之度外，“開口便笑，笑人間可笑之人;大肚能容，容天下難容之事”寬容是撐船的宰相肚量。

真正的寬容是真誠(chéng)和自然的，沒有任何強(qiáng)迫。因此，沒有人比寬容的人更強(qiáng)大和驕傲。沒有人比寬容的人更慷慨和美麗，沒有人比寬容的人更快樂和幸福。生活中多一些寬容，生活中多一些空間和愛，生活中多一些溫暖和陽光。

寬容乃快樂之本。對(duì)于朋友無意的誤解泰然處之，友誼之樹就會(huì)常青不倒;不計(jì)較同事的中傷，那么彼此之間能團(tuán)結(jié);寬容領(lǐng)導(dǎo)暫時(shí)的失察，能使工作更順利、更協(xié)調(diào);寬容下屬無心的冒犯，會(huì)讓他們從此自覺。帝王危險(xiǎn)時(shí)分，就有臣將以死力保。

學(xué)會(huì)寬容對(duì)我們的人生，對(duì)我們的處世是多么的重要啊!寬容別人不是一種懦弱，更不是一種忍讓，它是讓我們躍上大方與豁達(dá)的臺(tái)階，它更是我們成功的力量與源泉，是一種修養(yǎng)，一種氣度，一種勇氣，更是一種快樂!

寬容是金，是一種真金不怕火煉的精神，是一種永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們信仰的境界，我相信我們的生活中因?yàn)橛辛藢?duì)彼此的寬容而變的更加的美麗。

寬容是金讀后感【篇2】

《寬容是金》寫的是俄羅斯名將涅莫夫在雅典奧運(yùn)會(huì)上男子單桿決賽期間與裁判、觀眾發(fā)生的一連串故事。涅莫夫因一個(gè)小小失誤，錯(cuò)失了“冠軍”的名號(hào)，裁判也只給他打了9.725分，而場(chǎng)下的觀眾卻因此不滿意，比賽也就中止，下一個(gè)選手已準(zhǔn)備就緒，卻只能尷尬的.站在原地。后來，涅莫夫的寬容化解了場(chǎng)上的不和，比賽如常進(jìn)行著……

在那次比賽中，涅莫夫雖然沒有拿到金牌。但他依然是觀眾心目中的“冠軍”;他沒有打敗對(duì)手,但他以自己的寬容征服了觀眾。這難道沒有體現(xiàn)出涅莫夫那非凡的人格魅力和寬廣的胸襟嗎？這不正應(yīng)了“寬容是金”這句話的含義嗎？

一位哲人說：“天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀?！蔽襾硌a(bǔ)一句：“人類每一次寬容，不論其多大，故人類善心寬廣?！蔽覀兊纳磉呌袥]有寬容的事或人呢？只要留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，做寬容的人或事的例子是很多的。

記得有一次，我和姐姐走在了馬路上，路邊正好有供我“搗蛋”的污水，我“砰”的一踩，臟水見到了姐姐新買的裙子上，姐姐看了看了我，并沒有說什么，但馬路上的人都說我是一個(gè)不聽話的壞孩子。我聽了頭越來越低，終于，我忍不住了，抬起頭來（面紅耳赤），支支吾吾的對(duì)姐姐說：“姐姐，我不是…不…是故意的，請(qǐng)你……”“沒關(guān)系，下次可別在頑皮了，小滑頭！”姐姐寬容了我，大方毫不猶豫的寬容了我。

涅莫夫的寬容值得稱道。在生活中，出現(xiàn)摩擦，不快和委屈，是常有的事我們不能以針尖對(duì)麥芒，因?yàn)樵购蘧拖袷且恢粴馇?，越吹越大，最后?huì)膨脹到無法控制的地步。面對(duì)怨恨，我們應(yīng)該不念舊惡，不計(jì)新怨，能寬容時(shí)就寬容，得饒人處且饒人！

讓我們每個(gè)人學(xué)會(huì)寬容與愛吧！

寬容是金讀后感【篇3】

著名作家雨果曾說過：“世界上最寬的東西是海，天比海寬，人心比天寬。”

現(xiàn)代教育的民主性原則就是要求教師要尊重學(xué)生，只有尊重才有平等，只有平等才有信任，有了信任，我們才可能深入學(xué)生的內(nèi)心世界，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理狀態(tài)，才能與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，最終才能收到良好的教育教學(xué)效果。

我想：每個(gè)學(xué)生都是活生生的個(gè)體，不是成績(jī)冊(cè)上冰冷的符號(hào)，每個(gè)人的內(nèi)心都需要尊重。在一次全國(guó)中小學(xué)生問卷調(diào)查中，關(guān)于“最受學(xué)生歡迎的教師的突出品質(zhì)”的調(diào)查結(jié)果是：

“尊重學(xué)生的人格，理解信任學(xué)生。”這給了我們一個(gè)很重要的啟示：何謂師德？

愛學(xué)生。何謂真愛？尊重他們。

可以說，尊重是師愛的靈魂，沒有尊重的愛只能是一種“偽愛”。

正是基于這樣一種認(rèn)識(shí)，我一直努力以平等、尊重的態(tài)度面對(duì)每一位學(xué)生，我希望，我培養(yǎng)出的是具有健康人格的“人”而不是只知學(xué)習(xí)、心靈冷漠的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。

案例中***的做法就非常值得我們學(xué)習(xí)，他的做法，不僅保全了學(xué)生的面子，也贏得了孩子的尊重。我不禁想起不久前發(fā)生在我身上的事。

在我任教的四（3）班有位男生名字叫楊華。有一個(gè)星期五，當(dāng)天上午沒有語文課。因?yàn)橛⒄Z老師突然請(qǐng)假，我臨時(shí)去上了一節(jié)語文課。

當(dāng)我匆匆趕到教室門口時(shí)，眼前的情景令我震驚：教室里擠滿了人。我看見楊華和幾個(gè)學(xué)生在教室里穿梭，分發(fā)某一科目的作業(yè)紙。

已近上課，教室內(nèi)的秩序仍不見好轉(zhuǎn)。我看在眼里，煩在心上。這與平時(shí)我所要求的課前準(zhǔn)備大相徑庭啊。

于是，我大聲喝令那幾位同學(xué)停止分發(fā)，回到各自的座位上，馬上做好上課前的準(zhǔn)備。后來，教室里只剩下他一個(gè)人，還我行我素，好像他無視我的要求。趁他出現(xiàn)在我眼前的機(jī)會(huì)，我拍了拍他的背，以示警告。

他一愣，抬頭見我滿臉的嚴(yán)肅，臉一紅，轉(zhuǎn)身“逃”回他的座位去了。在講座的過程中，我發(fā)現(xiàn)倫禮的眼睛有點(diǎn)紅。突然意識(shí)到那是因?yàn)槲议_始重點(diǎn)，傷了他傷心的眼淚嗎？

由于上課匆忙，這事兒就被我淡忘了。

晚飯后，我猛然想起這件事。感覺這是自己短暫從教生涯的一起教育失誤，把學(xué)生不知情而表現(xiàn)出的混亂當(dāng)作“大逆不道”的課前準(zhǔn)備習(xí)慣差看待，更有甚者，竟然還拍了孩子一下。想象他們?cè)谡n前幫助老師分發(fā)作業(yè)嗎？

同學(xué)們因作業(yè)優(yōu)秀而歡呼一下不可以嗎？我憑什么對(duì)學(xué)生耍威風(fēng)摔臉色，吆五喝六，甚至動(dòng)口又動(dòng)手？這是教育民主，師生平等，還是我的教育技能？

像這樣的錯(cuò)誤行為既無“仁”愛之心，又無尊重之“禮”，更何求教育之功效呢？它唯一能留下的就是對(duì)孩子們心靈的陰影甚至傷害。

第二天一早我來到教室，我先把楊華叫了出來。我們站在教室門口的走廊里，我為昨天發(fā)生的事向他道歉。他一臉茫然，有點(diǎn)一頭霧水的樣子。

從他的表情來看，我知道昨天的事對(duì)他沒有多大傷害。但我還是和他進(jìn)行了真誠(chéng)的交流和溝通。楊華說，他當(dāng)時(shí)沒發(fā)現(xiàn)我站在教室門口，也沒聽到我說的話。

最后還非常靦腆地說不用老師向他道歉，他也有錯(cuò)，更何況老師只是輕輕拍了下，根本不疼的。聽了他的話，我的心里輕松了許多。但不是因我的失誤而輕松，而是慶幸自己沒有對(duì)他造成心靈的創(chuàng)傷。

在今后的教學(xué)工作中，如果遇到類似情況，特別是學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)盡量控制自己的言行，寬容對(duì)待孩子。因?yàn)楹⒆邮菑腻e(cuò)誤中成長(zhǎng)的，學(xué)校是允許學(xué)生犯錯(cuò)的地方。我們的老師應(yīng)該愛學(xué)生，包括那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生。

我知道，真正博大的師愛，是一種高遠(yuǎn)的境界，正所謂 “高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之?！蔽以敢源俗悦恪?/p>

寬容是金讀后感【篇4】

寬容，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧、美好，擁有更多真實(shí)的友誼，但不能容忍別人的后果就是失去了世界上的美好友誼。我就是一個(gè)真實(shí)的例子：我有些小事都與同學(xué)斤斤計(jì)較，所以和同學(xué)很難相處，現(xiàn)在的我，失去了朋友，自然很孤獨(dú)，下課了，同學(xué)們?cè)陂_心的玩耍，而我，只能在座位上靜靜地看書，寫作業(yè)，畫畫；體育課上，沒有人和我玩，我去找她們，她們卻躲我，所以只好和體育老師一起，對(duì)他傾訴我心中難以形容的苦，但是真是沒有辦法，這就是不寬容的后果啊是！

（不過我相信每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只要我知錯(cuò)就好，再改正，同學(xué)定會(huì)和我一起玩的）寬容的力量豈能容我們想象；一個(gè)人擁有一顆寬容的心，就算是成績(jī)平平，但你的為人還是讓我們佩服的；寬容是金，雖然說寬容“是”金，但是寬容比金子還要貴重；有一種花朵叫寬容，寬容了，這朵美麗幸福的小花就會(huì)永遠(yuǎn)向你微笑。寬容就是造就人們成功的第一步。有一顆寬容的心，明媚的明天會(huì)張開雙臂歡迎你，并且要有原諒和原諒！

寬容是金讀后感【篇5】

讀了《寬容是金》這篇文章給我的感觸很深，作者用精到的文筆寫出了寬容的境界，以及該怎么樣去寬容，這種豁達(dá)的心態(tài)真的很值得我們學(xué)習(xí)，我們是將要走到社會(huì)這個(gè)大家的人了，我們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)用一顆寬大的心來面對(duì)身邊的人，對(duì)我們來說是受益非淺的。

是啊!寬容是人格魅力中的要點(diǎn)。一個(gè)以敵視的眼光看人，對(duì)周圍的人戒備森嚴(yán)，心胸窄小，處處提防，不能寬大為懷的人，必然會(huì)因孤獨(dú)而陷于憂郁和痛苦之中;而寬宏大量，與人為善，寬容待人，能主動(dòng)為他人著想，肯關(guān)心和幫助別人的人，則討人喜歡，被人接納，受人尊重，具有魅力，因而能更多地體驗(yàn)成功的喜悅。

古人云：“地之穢者多生物，水之清者常無魚。故君子當(dāng)存含垢納污之量?！比瞬荒芴甯吡耍?yàn)槭澜绫緛砭秃軓?fù)雜，什么樣的人物都有，什么樣的思想都有，如果你事事與人斤斤計(jì)較，只會(huì)自己堵住自己的路。一個(gè)人必須具有容納污穢與恥辱的能力，再加上包容一切善惡賢愚的態(tài)度，才能有圓滿的人際關(guān)系。大凡有影響有魅力的人，都具有良好品質(zhì)。如果我們能愛心永存，真誠(chéng)待人，寬以待人，就能盡可能多地贏得別人的好感、信賴和尊敬，就能較好地與周圍人和睦相處，就能在人生旅途中順利愉快的前行。

智者是寬容的，越是有智慧的人，胸懷越寬廣，因?yàn)樗靼祝骸皩捯环质歉＃屢徊綖楦?。”這種態(tài)度不僅能讓他人釋懷，同時(shí)也是善待自己。寬容是一種生活藝術(shù)、生存智慧，當(dāng)一個(gè)人看透了社會(huì)人生之后，必定會(huì)獲得那份從容和超然。

寬容需要不斷反省自己，提升自己的，寬容也不是針尖對(duì)麥芒，而是心平氣和圍坐桌子，微笑握手。寬容更不是意氣用事，不是任性胡鬧，也不是一味留戀過去。而是立足當(dāng)下，欣欣然面有喜色前行。寬容是坦然釋懷，放下一切，本無明鏡臺(tái)，何處惹塵埃。放下，放下，再放下，把所有雜念俗事置之度外，“開口便笑，笑人間可笑之人;大肚能容，容天下難容之事”寬容是撐船的宰相肚量。

真正的寬容是真誠(chéng)的、自然的，沒有絲毫強(qiáng)迫的意味，因此，沒有人比寬容的人更強(qiáng)大更自豪。沒有人比寬容的人更大方更美麗，也沒有人比寬容的人更快樂更幸福。生活里多一點(diǎn)寬容，生命就會(huì)多一份空間和愛心，生活也就會(huì)多一份溫暖和陽光。

寬容乃快樂之本。對(duì)于朋友無意的誤解泰然處之，友誼之樹就會(huì)常青不倒;不計(jì)較同事的中傷，那么彼此之間能團(tuán)結(jié);寬容領(lǐng)導(dǎo)暫時(shí)的失察，能使工作更順利、更協(xié)調(diào);寬容下屬無心的冒犯，會(huì)讓他們從此自覺。帝王危險(xiǎn)時(shí)分，就有臣將以死力保。

學(xué)會(huì)寬容對(duì)我們的人生，對(duì)我們的處世是多么的重要啊!寬容別人不是一種懦弱，更不是一種忍讓，它是讓我們躍上大方與豁達(dá)的臺(tái)階，它更是我們成功的力量與源泉，是一種修養(yǎng)，一種氣度，一種勇氣，更是一種快樂!

寬容是金，是一種真金不怕火煉的精神，是一種永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們信仰的境界，我相信我們的生活中因?yàn)橛辛藢?duì)彼此的寬容而變的更加的美麗。

寬容是金讀后感【篇6】

你還記得2004年雅典奧運(yùn)會(huì)嗎？可能記住了劉翔這個(gè)為亞洲贏的自信與驕傲的“一代偉人”，記住了姚明在賽場(chǎng)上努力的身影，可你們記住了男子單杠決賽中的俄羅斯名將涅莫夫嗎？

涅莫夫是俄羅斯著名的將軍，只有28歲。參加了雅典奧運(yùn)會(huì)的單杠賽事。他是決賽中的第三名選手。

他一出場(chǎng)，雷鳴般的掌聲從球場(chǎng)中響起，涅莫夫立刻充滿信心，以一個(gè)連續(xù)騰空抓杠的高難動(dòng)作征服了全場(chǎng)的觀眾，但在落地的進(jìn)侯出現(xiàn)了一個(gè)小小的失誤――向前移動(dòng)了一步，裁判因此只給他打了9。725分。此刻，奧動(dòng)會(huì)少有的情況出現(xiàn)了：

全場(chǎng)觀眾不停地喊“涅莫夫”“涅莫夫”，并且全都站起來，不停地?fù)]舞著手臂，用持久而響亮的噓聲，表現(xiàn)對(duì)裁判的憤怒，比賽終于被迫中斷。面對(duì)這樣的情景，涅莫夫顯出了他非凡的人格魅力和寬廣的胸懷，他重新回到賽場(chǎng)，深深地鞠躬向觀眾致意，表示感謝，然后雙手下壓，請(qǐng)觀眾保持冷靜，給下面的選手一個(gè)安靜的比賽場(chǎng)地。

讀了這篇文章，我意識(shí)到人活在世上，即使有更多的金銀財(cái)寶，但他并沒有意識(shí)到寬容。在生活中，出現(xiàn)摩擦是常有的事，一個(gè)人和另一個(gè)互相較量，你讓我名譽(yù)掃地，我讓你防不勝防，猶如針尖對(duì)麥芒，只要我們大家學(xué)會(huì)寬容，像一個(gè)大家庭一樣，那有何不快呢？

請(qǐng)大家記住，寬容是金，得饒人處且饒人。

范愛農(nóng)讀后感六篇

閱讀完作者寫的作品后，相信很多人的內(nèi)心是復(fù)雜的。?記下自己的想法和感情，可以讓我們更好地了解自己和別人，我們向您推薦“范愛農(nóng)讀后感”它是一篇不錯(cuò)的文章，感謝你的留言和反饋我會(huì)不斷完善為你帶來更優(yōu)質(zhì)的作品！

范愛農(nóng)讀后感 篇1

范愛農(nóng)讀后感

《范愛農(nóng)讀后感》是我最近閱讀的一篇文章，這篇文章講述了一個(gè)小學(xué)老師從普通老師到村級(jí)骨干教師的成長(zhǎng)歷程，同時(shí)也給我留下了深刻的印象。

文章開頭，作者先是向讀者介紹了自己的故事，自己是一個(gè)小學(xué)老師，對(duì)待教育工作一直非常認(rèn)真，在這個(gè)學(xué)校干了3年之后，范愛農(nóng)選擇去農(nóng)村支教。在新的學(xué)校里，范愛農(nóng)發(fā)現(xiàn)自己不僅要培養(yǎng)學(xué)生，也需要教育家長(zhǎng)，要?jiǎng)裾f家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，還要幫助他們解決生活中的問題。范愛農(nóng)逐漸成為了一個(gè)非常受歡迎的老師，學(xué)生和家長(zhǎng)們都很喜歡他。

范愛農(nóng)的成長(zhǎng)從開始的普通老師到后來的村級(jí)骨干教師，關(guān)鍵在于他總是善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并且不斷學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，他認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，需要給予不同的關(guān)愛和引導(dǎo)，才能真正地發(fā)揮出培養(yǎng)的潛力。在家長(zhǎng)教育方面，他從溝通交流開始，了解家長(zhǎng)的真正需求，然后找到相關(guān)的解決方案，讓家長(zhǎng)真正感受到學(xué)校對(duì)孩子們的關(guān)心。

范愛農(nóng)的教育理念也給我留下了很深的印象。他認(rèn)為教育是一份奉獻(xiàn)，需要全身心的投入，去關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。他關(guān)注的，并不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也關(guān)注學(xué)生在生活中的問題，比如飲食、睡眠、健康等等。他也非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生的品德教育，認(rèn)為品德是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵因素之一。他鼓勵(lì)學(xué)生要以樂觀向上的態(tài)度去面對(duì)困難，要勇于嘗試新的事物，要善于和他人交往溝通，以便更好地獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總體來說，這篇文章讓我認(rèn)識(shí)到教育工作者需要有執(zhí)著的追求，并且需要不斷調(diào)整自己的教育觀念，將教育的重點(diǎn)放在引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)上。只有這樣，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為國(guó)家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

范愛農(nóng)讀后感 篇2

從不滿到做朋友，從文章的高潮到文雅，最后到低谷。

愛農(nóng)先生最后落水去世，不管是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)的不滿還是真的失足，魯迅先生還是失去了一個(gè)好友。阿農(nóng)先生死前，魯迅先生答應(yīng)幫他找點(diǎn)事做?！耙苍S明天就收到一個(gè)電報(bào)，拆開來一看，是魯迅來叫我的。

”他時(shí)常這樣說。阿農(nóng)先生對(duì)魯迅先生來說是新來的，也是意料之中的。他相信魯迅先生，視他為好朋友。

不管當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)如何，我想，有一個(gè)朋友終究是不錯(cuò)的，即使有誤會(huì)，時(shí)間也會(huì)消磨，最終總會(huì)看清雙眼，冰釋前嫌。但時(shí)間不等人，所以珍惜朋友珍惜來之不易的友誼。

風(fēng)雨飄搖日，余懷范愛農(nóng)。

華顛萎寥落，白眼看雞蟲。

世味秋荼苦，人間直道窮。

奈何三月別，竟?fàn)柺Щ?/p>

海草國(guó)門碧，多年老異鄉(xiāng)。

狐貍方去穴，桃偶已登場(chǎng)。

故里寒云惡，炎天凜夜長(zhǎng)。

獨(dú)沉清冷水，能否滌愁腸？

把酒論當(dāng)世，先生小酒人。

大圜猶酩酊，微醉自沈淪。

此別成終古，從茲絕緒言。

故人云散盡，我亦等輕塵！

為什么才離別了三個(gè)月，就失去了這樣一位剛毅不屈的友人？

你終于獨(dú)自投入了冷冽的江水，請(qǐng)問能否洗盡你深沉的憂愁和悲傷？

從此以后我們永遠(yuǎn)分手了，再也聽不到你那激昂慷慨的議論。

啊，老朋友們一個(gè)個(gè)云消霧散而盡，我也把自己的生命看做了輕微的灰塵！

朝花夕拾，重拾往事，舊事重提。回憶往事也能有新的記憶。 《范愛農(nóng)讀后感》

范愛農(nóng)讀后感 篇3

當(dāng)時(shí)因?yàn)榉稅坜r(nóng)先生的不屑，魯迅先生是憤怒的，這個(gè)人面對(duì)自己的先生被殺，竟然如此冷酷，絲毫沒有惋惜之情?！皻⒌臍⒌袅耍赖乃赖袅?，還發(fā)什么屁電報(bào)呢。”“何必推舉呢?自然是主張發(fā)電的人羅——?！边@兩句話又看出了范愛農(nóng)的不屑，也表達(dá)出了他對(duì)魯迅的不滿和不喜歡。

或許是因?yàn)檫@幾句話讓兩個(gè)人開始爭(zhēng)論起來。后來這件事情也被逐漸淡忘了。

過了許久，兩個(gè)人又見面了，相比之前的不滿，這一次倒是冰釋前嫌。“不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素?！背靶透械奖?，或許是因?yàn)橹暗哪且患虑榱T。“這幾年頭上卻有了白發(fā)了”這段的描寫也看出魯迅先生重新認(rèn)識(shí)了這位愛農(nóng)先生。從這里看出愛農(nóng)先生在這些日子里一定有不容易的地方，然而是的，愛農(nóng)先生不在留學(xué)回到故鄉(xiāng)被人嘲笑，看不起。

他能把這些事告訴魯迅先生一定是因?yàn)橄嘈鹏斞赶壬?，后來魯迅先生問起他為何在東京同鄉(xiāng)會(huì)針對(duì)他，他也大方的說出;“我一向就討厭你的，——不但我，我們”我相信只有好友才能在回憶從前的時(shí)候把真實(shí)的想法說來吧。因?yàn)轸斞赶壬捏w諒和真實(shí)，因?yàn)閻坜r(nóng)先生的信任和爽快，兩個(gè)人成為了好友。

從不滿到成為好友，從文章的高點(diǎn)到平緩，最后落到了低谷。

愛農(nóng)先生最后落水去世，不管是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)的不滿還是真的失足，魯迅先生還是失去了一個(gè)好友。在愛農(nóng)先生去世前，魯迅先生答應(yīng)會(huì)幫他找份事情做?！耙苍S明天就收到一個(gè)電報(bào)，拆開來一看，是魯迅來叫我的。”他時(shí)常這樣說。愛農(nóng)先生對(duì)魯迅先生是新人的，也是期待的，他相信魯迅先生，也把他當(dāng)做好友。

不管當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)如何，我想，有一個(gè)朋友終究是不錯(cuò)的，即使有誤會(huì)，時(shí)間也會(huì)消磨，最終總會(huì)看清雙眼，冰釋前嫌。但時(shí)間也是不等人的，所以珍惜朋友珍惜來之不易的友情。

《范愛農(nóng)》是追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者的同情和悼念。

《范愛農(nóng)》一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任感。

文中談到，開始時(shí)，兩人并非朋友，甚至幾次爭(zhēng)論過。但作者回國(guó)后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。接著，又是一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最后，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

《范愛農(nóng)》中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，即對(duì)光復(fù)后的紹興換湯不換藥的描述。這其實(shí)已埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對(duì)范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚(yáng)，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動(dòng)“實(shí)在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復(fù)后紹興的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)就是在探討造成他的朋友悲劇命運(yùn)的原因。

范愛農(nóng)，一位覺醒的知識(shí)分子，但是無法在黑暗社會(huì)立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

而在看完《范愛農(nóng)》，我覺得，當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)在是太黑暗了，與之相比，我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿光明的時(shí)代，非常的幸福。

朝花夕拾，早上掉落的花，傍晚的時(shí)候撿起。意為重拾往事，舊事重提?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬鶎懙囊徊炕貞浶陨⑽募?，里面記錄了很多關(guān)于魯迅先生的溫馨回憶。閱讀這本書，讓許多人體會(huì)到了兒時(shí)的記憶，也不禁想起關(guān)于自己小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在閑暇之余讀到了一篇《朝花夕拾》的文章，《范愛農(nóng)》，從而有一些感受。

一開始的時(shí)候，魯迅先生不太喜歡這個(gè)人。“這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)”這句話運(yùn)用了外貌、神態(tài)、動(dòng)作的描寫，生動(dòng)形象的寫出了愛農(nóng)先生的樣子，表達(dá)了魯迅先生對(duì)他的不滿。

當(dāng)時(shí)因?yàn)榉稅坜r(nóng)先生的不屑，魯迅先生是憤怒的，這個(gè)人面對(duì)自己的先生被殺，竟然如此冷酷，絲毫沒有惋惜之情。“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢?！薄昂伪赝婆e呢?自然是主張發(fā)電的人羅——?！边@兩句話又看出了范愛農(nóng)的不屑，也表達(dá)出了他對(duì)魯迅的不滿和不喜歡。

不管當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)如何，我想，有一個(gè)朋友終究是不錯(cuò)的，即使有誤會(huì)，時(shí)間也會(huì)消磨，最終總會(huì)看清雙眼，冰釋前嫌。但時(shí)間也是不等人的，所以珍惜朋友珍惜來之不易的友情。

魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。

比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個(gè)“大”字”。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn)，又增加了幽默感。

魯迅不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對(duì)那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來。因此，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長(zhǎng)與山海經(jīng)〉。內(nèi)容大概是這樣的：長(zhǎng)媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的。之后，她給我講“長(zhǎng)毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時(shí)，阿長(zhǎng)為我買來了。我又一次對(duì)她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí)。

〈朝花夕拾〉十分耐人尋味，它反映著封建社會(huì)的種.種陋習(xí)：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

如今，中國(guó)還有很多陋習(xí)，我想我會(huì)改變它們，把祖國(guó)建設(shè)得更美好。

最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面，這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)非常好看。

《狗貓鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡?！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸善良。《二十四孝圖》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊?！段宀?huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷?！稛o常》栩栩如生地描寫了鄉(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無常。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子?！陡赣H的病》在敘述父親生病長(zhǎng)期治療的過程中，對(duì)庸醫(yī)誤人m表示出了深深的憤慨。《瑣記》記述的是作者去南京讀書的經(jīng)歷?！短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W(xué)期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過。《范愛農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛農(nóng)。

《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念，寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶?！冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。

范愛農(nóng)讀后感 篇4

最近，看了魯迅先生的《范愛農(nóng)》，非常的有感悟。

《范愛農(nóng)》是追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊**的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者的同情和悼念。

《范愛農(nóng)》一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任感。

文中談到，開始時(shí)，兩人并非朋友，甚至幾次爭(zhēng)論過。但作者回國(guó)后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。

接著，又是一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最后，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。

一天晚上，范愛農(nóng)喝醉后，失足淹死在河里。

《范愛農(nóng)》中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，即對(duì)光復(fù)后的紹興換湯不換藥的描述。這其實(shí)已埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對(duì)范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚(yáng)，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動(dòng)“實(shí)在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。

但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復(fù)后紹興的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)就是在**造成他的朋友悲劇命運(yùn)的原因。

范愛農(nóng)，一個(gè)覺醒的知識(shí)分子，不能站在黑暗的社會(huì)。他的心既痛苦又悲傷。

而在看完《范愛農(nóng)》，我覺得，當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)在是太黑暗了，與之相比，我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿光明的時(shí)代，非常的幸福。

回到家后，我就看了《朝花夕拾》中的第一篇，也就是《范愛農(nóng)》。也許是魯迅寫的文章吧，還沒看，就希望著能夠盡量看懂。的確初看下來是有些地方?jīng)]有讀懂，但來回仔細(xì)看了幾遍，就漸漸的了解了魯迅所要表達(dá)的情感。

一開始，我還以為范愛農(nóng)真是個(gè)惹人生氣得人。自己的先生都**了，居然還無動(dòng)于衷。不過繼續(xù)看下去，我才發(fā)現(xiàn)他并不是故意要這樣子，而是由于魯迅的無意中的搖頭而使他和魯迅做對(duì)罷了。

經(jīng)過了時(shí)間的推移兩人再次相遇時(shí)，遍不計(jì)前嫌，“化敵為友”了，其實(shí)范愛農(nóng)是個(gè)正直倔強(qiáng)的革命青年，并且也很勤奮，這些都能從后文中幫助魯迅做監(jiān)學(xué)中能看出。

魯迅寫這篇文章，不僅是為了悼念范愛農(nóng)，也是為了批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，反映了當(dāng)時(shí)一些革命青年的苦難。范愛農(nóng)就是其中之一。后文中，提到他屢遭排擠，在社會(huì)中沒有他的容身之處。魯迅先生后來聽說他淹死了有些半信半疑，因?yàn)樗苁煜に?，但心中還是覺得肯定死了。

畢竟，在這樣一個(gè)時(shí)代，這樣的人怎么會(huì)有好的出路呢？所以作者認(rèn)為這不太可能是一個(gè)失足而死，而是自殺。這也間接的批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐敗。

文章雖然只是通過幾個(gè)片段來描寫范愛農(nóng)這個(gè)人的，但從字里行間能夠體會(huì)到其為人。我看完后也對(duì)他如此早的離開人世也感到惋惜。同時(shí)，他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗感到極度厭惡和痛恨。

為什么要這樣摧殘當(dāng)時(shí)的那些熱血青年?我只能說，他們真是生不逢時(shí)，如果他們能活在現(xiàn)在這個(gè)年代，我相信肯定能一展抱負(fù)，大有作為的。但也只是一廂情愿，歷史的長(zhǎng)河雖然在不停的流動(dòng)，范愛農(nóng)這樣的革命青年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但我們?nèi)匀粦?yīng)該擁有他們的一些精神，保持不滅。

最近，看了魯迅先生的《范愛農(nóng)》，非常的有感悟。

《范愛農(nóng)》是追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊**的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者的同情和悼念。

《范愛農(nóng)》一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任感。

文中談到，開始時(shí)，兩人并非朋友，甚至幾次爭(zhēng)論過。但作者回國(guó)后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。

接著，又是一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最后，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。

一天晚上，范愛農(nóng)喝醉后，失足淹死在河里。

《范愛農(nóng)》中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，即對(duì)光復(fù)后的紹興換湯不換藥的描述。這其實(shí)已埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對(duì)范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚(yáng)，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動(dòng)“實(shí)在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。

但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復(fù)后紹興的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)就是在**造成他的朋友悲劇命運(yùn)的原因。

范愛農(nóng)，一個(gè)覺醒的知識(shí)分子，不能站在黑暗的社會(huì)。他的心既痛苦又悲傷。

而在看完《范愛農(nóng)》，我覺得，當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)在是太黑暗了，與之相比，我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿光明的時(shí)代，非常的幸福。

最近，我看了《范愛農(nóng)》這篇文章，非常的有感悟，這是我看過最讓我有感觸的文章。

《范愛農(nóng)》是魯迅作品之一，如今閱讀此文，蛇反映的辛亥革命前后的社會(huì)狀況與一個(gè)普通的進(jìn)步的知識(shí)分子悲劇，魯迅范愛農(nóng)讀后感。命運(yùn)所具有的歷史認(rèn)識(shí)價(jià)值，倒有可能退居次要，因?yàn)樯⑽牡娜萘慨吘贡炔贿^他的**;然而，那蘊(yùn)寓于平實(shí)冷靜的敘述筆調(diào)之中的真誠(chéng)深摯的感情，卻躍居首位，深深的感染著我們。

有勇氣直面自我，才有勇氣直面世界。魯迅正是帶著自我批判的歉疚心情描述對(duì)范愛農(nóng)的最初印象的：“白眼看雞蟲”的傲態(tài)，“鈍滯”而“冷”的《論語》，“離奇”而“可悲”的表現(xiàn)使“我非常憤怒了，覺得他簡(jiǎn)直不是人。

”這樣寫，一下子就勾勒出人物的獨(dú)特形象，同時(shí)也毫無掩飾地暴露出自己的偏狹。

有了真誠(chéng)，才能知己、識(shí)人、論世;而能夠客觀地本質(zhì)地對(duì)待世界和人，也才有可能真誠(chéng)。真誠(chéng)是貫穿全文、推動(dòng)敘事發(fā)展的情感動(dòng)力線。這條線，由兩條線索交織而成。

一是與范愛農(nóng)溝通的過程，二是對(duì)范愛農(nóng)的逐漸了解。前者敘述的是社會(huì)變遷背景下的小人物命運(yùn)。或用精煉傳神的白描，刻畫其外貌、言談、行為，表現(xiàn)人物性格。

或者與之形成對(duì)比，突出人們內(nèi)心的思考和凄涼的境遇。

一位樸實(shí)、平凡、正直、耿介、孤獨(dú)而又軟弱無力，渴望革命，追求革命，不愿與舊勢(shì)力同流合污而最終被吞噬的知識(shí)分子形象，躍然紙上。后者在刻畫的同時(shí)寫出對(duì)不物的理解過程。誤會(huì)的消除，友情的來往，共事的經(jīng)過，死因的疑惑，無不貫注著真摯的情感。

這種情感既包含著范愛農(nóng)對(duì)魯迅的深情，也包含著魯迅悲觀的自我譴責(zé)。它始而激動(dòng)，繼而舒緩，終而回蕩，內(nèi)里起伏著一股暖流，蘊(yùn)含著許許多多的社會(huì)歷史感慨。情感的深化，導(dǎo)致思想的深化。

真摯的情感使創(chuàng)作主客體融為一體，達(dá)到了真實(shí)、質(zhì)樸、自然的高度審美境界。

看完《范愛農(nóng)》，我有太多太多的感觸了，一篇短短的《范愛農(nóng)》，能寫得如此精彩，是在是難得。

范愛農(nóng)讀后感 篇5

范愛農(nóng)，追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者的同情和悼念。

文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他以往在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自我對(duì)他的憎惡，為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情，一種職責(zé)感。

文中談到，開始時(shí)，兩人并非朋友，甚至幾次爭(zhēng)論過。但作者回國(guó)后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。之后，又是一次偶然的機(jī)會(huì)，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最終，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

范愛農(nóng)，一位覺醒的知識(shí)分子，可是無法在黑暗社會(huì)立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

范愛農(nóng)讀后感 篇6

范愛農(nóng)讀后感（一）：

對(duì)于這篇文章，說實(shí)話，我沒看懂，主要是不懂得它所表達(dá)的中心是什么。魯迅先生的文章一向十分有內(nèi)涵，好處深刻。我想這篇也必須如此，但我說不清，這篇文章是想諷刺范愛農(nóng)，還是贊揚(yáng)？

它的中心是什么？

《范愛農(nóng)》追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊**的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者的同情和悼念。

如果上述材料準(zhǔn)確的話，那么，我按照這個(gè)思路再讀《范愛農(nóng)》，才有了一些感想。我想：一開始，正如作者所說：

從此我總覺得范愛農(nóng)離奇，而且很可惡。作者是真的厭惡范愛農(nóng)。天下最可惡的人，當(dāng)初以為是滿人，這時(shí)才知道還在其次；第一倒是范愛農(nóng)。

中國(guó)不革命則已，要革命，首先就務(wù)必將范愛農(nóng)除去。犀利的語言，激情的言講，可以說是令人愉快，性格立。之后，(****)作者與范愛農(nóng)一同喝酒，說瘋話，講笑話，漸漸一些事也談開，了，彼此更加了解，慢慢成為朋友。

但是，對(duì)于范愛農(nóng)這個(gè)人也好，這篇文章也好，耐人尋味的地方和情節(jié)簡(jiǎn)直太多了。我想還有待我細(xì)細(xì)想一想，細(xì)細(xì)品味一下。

但我還想憑目前粗淺的認(rèn)識(shí)，再說點(diǎn)感想，整篇文章，無論示范愛農(nóng)也好，我也罷，都給我一種很真實(shí)的感覺。不是說這個(gè)人必須是完全真實(shí)的，而是那種感覺，直截了當(dāng)?shù)母杏X，我可以有意識(shí)或無意識(shí)地感受到，并真正體會(huì)到。我不記得那篇文章了，但我記得其中一篇：

寫文章要真誠(chéng)。此時(shí)此刻，我也明白了為什么寫文章是真誠(chéng)的，可以有現(xiàn)實(shí)感，可以感人；是好文章，是好作家！魯迅就是魯迅。

回到范愛農(nóng)，一個(gè)覺醒的知識(shí)分子，卻無法站在黑暗的社會(huì)。他無法與狂人一樣，最終與這個(gè)社會(huì)妥協(xié)，也無法像n先生一樣忘卻，因此他的內(nèi)心痛苦、悲涼。我也懷疑他是自殺，因?yàn)閺牧硪粋€(gè)角度來看，自殺對(duì)他這樣的人來說可能是一種解脫。

范愛農(nóng)讀后感（二）：

在魯迅先生接下來的描述中，我才真正地了解到了一個(gè)真實(shí)的范愛農(nóng)先生，他的外表雖然十分冷淡，但是在他的外表下充滿了他當(dāng)時(shí)對(duì)整個(gè)黑暗社會(huì)的焦慮、擔(dān)憂和痛惡，他對(duì)社會(huì)上的那些骯臟、齷齪的反動(dòng)勢(shì)力投以白眼他借酒消愁，對(duì)社會(huì)進(jìn)行冷嘲熱諷，最后溺水身亡。閱讀整篇文章，我們可以體會(huì)到魯迅先生對(duì)范愛農(nóng)先生的敬仰和懷念。

在我看來，魯迅先生、范愛農(nóng)先生、徐錫麟先生都值得我們尊敬。他們同情勞動(dòng)人民，堅(jiān)決不向反動(dòng)勢(shì)力妥協(xié)，反對(duì)到底。

魯迅獨(dú)特的寫作技巧也值得學(xué)習(xí)。他在《范愛農(nóng)》一文中，先從表面言行去描述范先生的如何可惡、如何可恨，再漸漸地引領(lǐng)著讀者走近、深入范先生憂國(guó)憂民的赤子之心。

范愛農(nóng)讀后感（三）：

范愛農(nóng)是魯迅在日本求學(xué)時(shí)的同學(xué)。一開始，魯迅和他有些小誤會(huì)，導(dǎo)致范愛農(nóng)故意把他作為攻擊目標(biāo)。后來，魯迅回到家鄉(xiāng)，找了一份校長(zhǎng)的工作。他偶然遇見了范愛農(nóng)。他們消除了誤會(huì)，經(jīng)常一齊喝酒聊天。

魯迅的學(xué)生寫了一些關(guān)于他們同反動(dòng)派斗爭(zhēng)的材料，要求以魯迅的名義出版。魯迅同意了。后來，當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人（反動(dòng)派）看到這些文件，下令逮捕魯迅。魯迅雖然不怕這些事，但由于學(xué)生、一些斗爭(zhēng)派系和分歧，他不得不離開家鄉(xiāng)去南京。

不久后魯迅得知了范愛農(nóng)與友人游湖時(shí)落水身亡，懷疑他是自殺。有評(píng)論家說范愛農(nóng)是魯迅的影子。文章表達(dá)了魯迅對(duì)范愛農(nóng)命運(yùn)的感嘆和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死國(guó)難者的同學(xué)們的一種同情，一種職責(zé)感。

范愛農(nóng)讀后感（四）：

讀了這篇文章，我深有感觸。

魯迅在安徽巡撫思銘被刺殺后的同鄉(xiāng)會(huì)中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，對(duì)魯迅的意見大抵是反對(duì)。一問才知道：他叫范愛農(nóng)，是徐伯蓀的學(xué)生。

魯迅就憤怒起來了，覺得他太不勇敢，自己的先生被殺了，連打一個(gè)電報(bào)也害怕，于是堅(jiān)持要發(fā)電。于是兩人便成了冤家，致使魯迅厭惡范愛農(nóng)甚過滿人。

直到革命前一年，他們?cè)诮B興相識(shí)，成為好朋友。一同喝酒時(shí)魯迅又翻出那段往事，范愛農(nóng)與魯迅處處作對(duì)，原來是魯迅再稅關(guān)的一次搖頭，使范愛農(nóng)以為魯迅瞧不起他。

這告訴我們，如果我們想與他人溝通，澄清自己的想法，就可以避免很多誤解。如果魯迅在村民會(huì)議上問范愛農(nóng)，也許他們?cè)缇统蔀榕笥蚜恕?/p>

我們要使自己的心胸更加寬廣，對(duì)他人的錯(cuò)誤行為加以體諒，畢竟每個(gè)人都不可能不出差錯(cuò)。但原則上的問題不能讓步。魯迅和范愛農(nóng)沒有從對(duì)方的角度進(jìn)行思考和分析。

因此，我們還要學(xué)會(huì)換位思考。

同時(shí)，我們對(duì)事物不是很敏感。范愛農(nóng)看不起魯迅曾經(jīng)搖頭，這實(shí)在不對(duì)。

一句話，只要你有寬廣的胸懷，你就會(huì)避免許多誤解。

范愛農(nóng)讀后感（五）：

《范愛農(nóng)》，追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊**的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者的同情和悼念。

文章開頭，作者用樸素的語言敘述了他與范愛農(nóng)在茶館的相識(shí)。先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情，一種職責(zé)感。

文中談到，開始時(shí)，兩人并非朋友，甚至幾次爭(zhēng)論過。但作者回國(guó)后，兩人再次相遇，就由敵轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。

之后，又一次機(jī)會(huì)讓他們成為同事。但天下無不散之宴席，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最后，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。

一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

文中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié)，即對(duì)光復(fù)后的紹興換湯不換藥的描述。這其實(shí)已埋下了范愛農(nóng)杯具的伏筆。魯迅對(duì)范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚(yáng)，只是從他的神情那笑容是從來沒有見過的，從他的行動(dòng)實(shí)在勤快得能夠表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)情緒愉快的一面。

但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的期望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復(fù)后紹興的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)就是在**造成他的朋友杯具命運(yùn)的原因。

范愛農(nóng)，一位覺醒的知識(shí)分子，但是無法在黑暗社會(huì)立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

范愛農(nóng)讀后感（六）：

《范愛農(nóng)》:從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡。第二天愛農(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。

賞析：這兩句話是我比較著找出來的，第一句用很字寫出了魯迅對(duì)范愛農(nóng)的憎惡，但第二句話用愛農(nóng)表達(dá)了魯迅對(duì)范愛農(nóng)的親切，文章開頭把范愛農(nóng)寫得如何如何地厭惡，為后文寫作者對(duì)他的友善打埋伏，這是一種欲揚(yáng)先抑的寫法，比較寫出了魯迅先生對(duì)范愛農(nóng)的友誼。以至于為范愛農(nóng)寫了五首詩。

總評(píng)：文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他以前在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事，先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死國(guó)難者的同學(xué)們的一種同情，一種職責(zé)。

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)放手，是最高級(jí)的優(yōu)雅。有句話說得很好：手握得太緊，東西會(huì)碎，手會(huì)疼；有些事，想多了頭疼，想通了心疼；有些人，寧可放手，也不必做無謂的挽留。

總有一些事情讓我們無可奈何，但無論何時(shí)何地，都別忘了守住心里的陽光。路不通了，就選擇繞行；心委屈了，可以選擇離去。要記得，你才是生活的主人，別為了一些不重要的人和事把自己搞得身心俱疲。

當(dāng)你學(xué)會(huì)瀟灑地轉(zhuǎn)身之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)的將來可能有一片更美的風(fēng)景。人生這套題，說難也難，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，就看你想怎么做。不能接受，那就改變，不能改變，就試著放下。

要懂得如何讓自己開心，生命中的每分每秒都要留給那些真正值得付出的人。從從容容、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，對(duì)未來滿懷希望。

一份耕耘，份收獲，努力越大，收獲越多。春來我不先開口，哪個(gè)蟲兒敢吱聲。一切事無法追求完美，唯有追求盡力而為。

這樣心無壓力，出來的結(jié)果反而會(huì)更好。進(jìn)則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進(jìn)亦有為，退亦有為也。有智者立長(zhǎng)志，無志者長(zhǎng)立志。

在生命里尋覓快樂的方法，就是了解你被賦予生命是為了奉獻(xiàn)。純潔的思想，可使最微小的行動(dòng)高貴起來。心作良田耕不盡，善為至寶用無窮。

我們應(yīng)有純潔的心靈，去積善為大眾。就會(huì)獲福無邊。堅(jiān)強(qiáng)并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改變自己。

希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。世間上最美好的愛戀，是為一個(gè)人付出時(shí)的勇敢，即使因此被傷得體無完膚，也無悔無怨。夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。

人生最困難的不是努力，也不是奮斗，而是做出正確的抉擇。不管現(xiàn)在有多么艱辛，我們也要做個(gè)生活的舞者。要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單向前沖。

2025孝心讀后感范文

認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《孝心無價(jià)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

孝心讀后感 篇1

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。俗話說，一花一世界，一樹一菩提。那么，在這千千萬萬個(gè)世界中，又有幾個(gè)盡孝之人，又有多少種盡孝的方法。

我讀了一篇名為《孝心無價(jià)》的文章，以在母親過世后，我心中的遺憾，寫出我對(duì)在過去的時(shí)候未能夠在父母身邊盡孝的悔恨心理。

文中“也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的`博士帽，也許是作業(yè)薄上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣但是，在孝的天平上，他們等值。”這句話讓我恍然，來，“孝”有時(shí)可能盡的不是很到位，但是它貴在是有一顆孝心。

孝心雖然看不見，但只要有這份心，在細(xì)微的是，都是令人感動(dòng)的。

孝心讀后感 篇2

今天下午，我和媽媽一起看了“眾里尋你——20xx最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”。

典禮中介紹的10名哥哥姐姐的孝心行為令人非常感動(dòng)。其中，我最感動(dòng)的是面對(duì)困難卻始終微笑的女孩吳林香。吳林香姐姐的媽媽得了重病，她每天早上不到六點(diǎn)就起床到地里干活，還要幫全家燒飯，洗衣服，給弟弟洗澡，照顧媽媽和奶奶。很晚很晚，她才能點(diǎn)著蠟燭學(xué)習(xí)。這么苦的生活，吳林香姐姐一直保持著微笑，因?yàn)樗恢睂?duì)心里說，微笑可以讓人堅(jiān)強(qiáng)。聯(lián)想到我自己，寒假里有爸爸媽媽帶著旅游，可以看電視，玩IPAD，餐桌上最好吃的`菜都夾給我吃，寫作業(yè)的時(shí)候開著空調(diào)一點(diǎn)都不冷，可是我還不好好吃飯，作業(yè)也寫得不夠認(rèn)真。和吳林香姐姐比起來，我很慚愧。以后，我也要做一些力所能及的家務(wù)，好好吃飯，認(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，長(zhǎng)大和吳林香姐姐一起當(dāng)醫(yī)生。

孝心讀后感 篇3

今天眼含淚水讀完《孝心不能等待》一書頗受感動(dòng)，建議身邊的朋友能夠抽出時(shí)間拜讀一下，相信也能從中受到很大的啟發(fā)，心境得到一次巨大的洗理和升華。每個(gè)有孝心的兒女都有一個(gè)心愿：當(dāng)我們功成名就，當(dāng)我們擁有汽車、別墅的時(shí)候，我們會(huì)給老媽老爸更多的金錢和物質(zhì)上的富有，讓老人好好享受一把，頤養(yǎng)天年！然而，垂垂老矣的雙親的生命是有限的：孝心不能等待。

記得前年回老家有位朋友對(duì)我說：多少年來，他夢(mèng)想給母親買一套房子，裝修好，然后接老人與自己住在同一個(gè)城市。三個(gè)月前當(dāng)此君夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，他興致勃勃地趕回老家接母親，恰好就在這一天，母親溘然長(zhǎng)逝。他追悔不已，因?yàn)檫@份孝心他努力了十多年。母親卻沒有享用一天！

那扇孝敬的大門被永遠(yuǎn)地關(guān)閉了，留給他的是永遠(yuǎn)的悲思與遺憾。據(jù)說，比爾？蓋茨在接受記者的采訪時(shí)曾說過，最不能等待的事情是孝順。這句話出自于一個(gè)美國(guó)的首富，這不能不讓我們感慨和深思。

現(xiàn)實(shí)生活中有不少的.朋友心懷大志，遠(yuǎn)離親人和家園外出創(chuàng)業(yè)，為了理想和追求孜孜不倦地努力工作，好似這個(gè)世界上沒有了他地球都不會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)一樣?？墒牵?dāng)有一天靜下來回想過去或者面對(duì)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)，你會(huì)否留下悔恨和遺憾。其實(shí)作為父母想到的不僅僅是你每次給予的金錢和物資，當(dāng)然這些也不能夠滿足你那份驕傲的虛榮心，更不能以此去報(bào)答父母對(duì)子女的無私奉獻(xiàn)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？

孝心讀后感 篇4

世界上什么可以等待？什么是絕對(duì)不能等待的呢？相信大家跟著我讀一讀這篇文章就會(huì)明白的——

明道，是一名娛樂圈里的新一代的偶像巨星，曾拍攝過許多電影，并一舉成名。可是突然在20xx年9月，明道宣布暫時(shí)退出娛樂圈，這是為什么呢？難道他不怕?lián)p失那巨額的演出費(fèi)嗎？

原來，他之所以做出這個(gè)不可思議的決定，是因?yàn)樗哪赣H出了一場(chǎng)不大不小的車禍，明道得知后便回到故鄉(xiāng)去看望母親，可是由于拍攝任務(wù)繁多，一個(gè)月只能見上一兩次母親。母親為了打發(fā)獨(dú)自一人在家的寂寞，就自創(chuàng)向花園里的四周撒上一百枚硬幣，然后再去一枚一枚地找回來。因?yàn)槿死狭耍劬σ膊缓檬沽?，把這一百枚硬幣找齊了天也就黑了，日子就是這樣打發(fā)的……

明道聽著母親的講述，內(nèi)心酸楚不已，自己總是忙于事業(yè)，卻不知老母親是如此的寂寞啊。于是為了媽媽，做出了退出娛樂圈的決定，直到母親完全康復(fù)。

我們?cè)诙昙?jí)上學(xué)期就學(xué)過國(guó)學(xué)《孝經(jīng)》，從那時(shí)起我就知道“百善孝為先！”世界上什么都可以等待，唯有孝順無法等待。這是世界首富比爾蓋茨曾說過的話。父母的`愛能伴隨我們一生，父母的愛就像一盞引路燈，總能指引我們走向正確的道路，那么作為子女的我們，更應(yīng)該做到：當(dāng)父母需要時(shí)總能陪在他們的身邊，這種陪伴是金錢買不到的，是任何事物都不能代替的。就讓我們珍惜父母，關(guān)愛父母吧！祝全世界的父母健康快樂！

孝心讀后感 篇5

《眾里尋你——尋找最美鄉(xiāng)村少年》于20xx年11月8日在中央電視臺(tái)播出。我看了之后一是被那些孩子的孝行所感動(dòng)，他們的生活雖然困頓，但是他們有精神才富，這些曾經(jīng)的經(jīng)歷將銘記在他們的內(nèi)心深處，生發(fā)出道德的種子，開出鮮艷的道德之花。

古人云：“百善孝為先”，我們要尊敬父母，感謝父母，報(bào)答父母。在“最美孝心少年”里，讓我最感動(dòng)的一個(gè)故事是在黃鳳身上發(fā)生的，黃鳳本來有一個(gè)幸福美滿的家庭，因?yàn)榘职执蚬r(shí)從樓上摔下來，脊柱摔斷了，從此下身癱瘓，黃鳳帶著家里僅有的27元錢，推著板材去500公里以外的上海，結(jié)果不能醫(yī)治，從此這個(gè)年僅6歲天真可愛活潑的小女孩肩上扛上了巨大的擔(dān)子，但她并未放棄爸爸，而是堅(jiān)持了10年，每晚起來給爸爸翻身，中午早早給爸爸煮飯……每天都重復(fù)著一樣的`動(dòng)作。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)都報(bào)答不完，所以孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起?？戳恕蹲蠲佬⑿纳倌辍泛?，我情不自禁的向他們舉起了大拇指。我還要做一些力所能及的事情來幫助父母。

孝心讀后感 篇6

“我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下‘孝’的宏愿，相信來日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝?？上藗兺?，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。”這是畢淑敏《孝心無價(jià)》中的一段話，道出了多少人的心聲??！

當(dāng)我們小時(shí)候，飯來張口，衣來伸手，全然不知父母的辛勞付出，理所當(dāng)然地享受父母的愛。

當(dāng)我們開始上學(xué)，目睹父母對(duì)自己的百般照顧，內(nèi)心確也有所感觸，懂得幫父母做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，也懂得好好學(xué)習(xí)回報(bào)父母。

當(dāng)我們工作以后，有能力敬養(yǎng)父母了，可這樣或那樣的事情更多了，空閑的時(shí)間似乎更少了，難得抽出時(shí)間回家看望父母，和父母拉拉家常，幫父母做點(diǎn)家務(wù)事，總以為孝敬父母來日方長(zhǎng)。殊不知父母為我們?nèi)娜獾馗冻觯覀儗?duì)父母的愛卻大打折扣。

當(dāng)父母臉上的皺紋一點(diǎn)一點(diǎn)清晰，當(dāng)父母明亮的眼睛一點(diǎn)一點(diǎn)渾濁，當(dāng)父母滿頭的青絲一根一根灰白，當(dāng)父母矯健的腳步一天一天遲緩……我們終于良心發(fā)現(xiàn)，孝敬父母刻不容緩！

我們?cè)撛鯓有⒕锤改改兀孔釉唬骸敖裰⒄?，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”由此可見，“孝”并不是表面文章，不僅僅是讓父母衣食無憂，而是必須用心做的`。

其實(shí)盡孝很容易，父母當(dāng)然盼望孩子發(fā)大財(cái)，做大官，但做不到?jīng)]關(guān)系，?；丶铱纯?，上班前去看看父母，精神飽滿的開始一天的生活，下班后去看看父母，和父母說會(huì)話，父母也多一份安慰，少一份寂寞，父母就很知足了，他們高興就少長(zhǎng)病，全家就快樂。

在父母的有生之年，我們應(yīng)盡自己最大的能力，從物質(zhì)上、從精神上、從生活上、從心底深處去關(guān)愛自己的父母。尤其是父母體弱多病，到了風(fēng)燭殘年，需要我們實(shí)實(shí)在在的陪伴和照顧，而不只是問候的電話，節(jié)日的禮物，生日的驚喜……待到父母行將就木，我們更應(yīng)悉心照料，讓父母安樂地、欣慰地走完最后一程。

行孝不能等，趁父母有生之年！

孝心讀后感 篇7

什么是孝？是一幢別墅，還是一套平房？是一桌大餐，還是一碗熱湯？它們是等值的。對(duì)于我們來說，孝是舉手之勞——當(dāng)父母累的時(shí)候給他們捶捶背，幫他們做做家務(wù)等，這些都是一種孝的體現(xiàn)。孝無處不在，但你的父母在老去，留給你盡孝的時(shí)間很短暫，趁他們還健在，用你最大的力量去盡孝吧。

之前，我認(rèn)為，孝就是大房子、漂亮的`衣服、豪華的大餐，而這些奢華的東西現(xiàn)在只能說說，是將來才能實(shí)現(xiàn)的，在我讀這篇文章后，我改變了這種看法——孝并不一定是這些遙不可及的東西，可以是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，錢并不能說明你是個(gè)孝子，只能讓人覺得你是個(gè)只會(huì)用錢說話的粗人。

真正的孝，是不能用錢來衡量的！

孝心讀后感 篇8

今天我讀了著名作家畢淑敏的一篇散文《孝心無價(jià)》，讓我知道了何為孝，何為不孝，對(duì)“孝”這個(gè)字有了更深的理解?？嗪⒆忧髮W(xué)，一直是讓我為之感動(dòng)的?？勺髡弋吺缑粽f，她不喜歡苦孩子求學(xué)的故事，也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，她認(rèn)為，那些孩子是自私的。我看完后也有著同樣的感受，學(xué)業(yè)、事業(yè)固然重要，但與父母比起來，有時(shí)卻是多么的微不足道！

這篇文章里的.每一個(gè)文字都敲打著我的心靈，質(zhì)問著我的靈魂，讓我反省。以前我常想孝敬父母是長(zhǎng)大以后的事，現(xiàn)在只要自己學(xué)習(xí)好就算是孝敬。掩卷沉思，我對(duì)父母又做了什么？我在心里問著自己。我的每個(gè)生日，爸媽總會(huì)給我買禮物，做好吃的，而我卻理所當(dāng)然地享受著。爸爸媽媽的生日我卻常常忘在腦后。爸爸媽媽每天都悉心照顧我，無怨無悔；可我卻總嫌他們嘮叨，嫌他們煩，一回家就躲到自己的房間……以前的我多不懂事，真是不孝??！

有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)?，F(xiàn)在我明白了：因?yàn)樯巧钥v即逝的，誰都無法預(yù)知下一秒。時(shí)間的流逝，將會(huì)帶走行孝的機(jī)會(huì)。于是，我們將永遠(yuǎn)無以言孝。所以，我們要趕快盡孝道.到底要怎樣做才能盡到孝心？其實(shí)，孝心并沒有我想的那樣復(fù)雜，文中一句話就在我的心底留下了深深的烙?。盒⑿囊苍S是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣。想想看，這兩樣事物有著天差地別，但若是站在父母的角度去看他們，那意義是完全相同的。為什么？因?yàn)樗鼈円粯樱际且活w孝心！在“孝”的天枰上，永遠(yuǎn)都是保持平衡的。有那么一句話，百善孝為先，可以見得，孝是有多么的重要！所以，請(qǐng)?jiān)诟改附≡诘墓怅幚锉M了自己的一份孝心吧！

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待” 說的就是為人子者未及盡孝的遺憾。孝敬父不在明日，就在今天！讓我們從今天做起，孝敬我們的父母，給他們捶捶背、捏捏肩，和他們說說話、聊聊天，多陪陪父母，讓父母不再孤單，與他們共度美好的每一天！

我一定會(huì)永遠(yuǎn)記著：孝心無價(jià)！

孝心讀后感 篇9

現(xiàn)在，有許多青少年不理解孝，不履行孝，甚至我認(rèn)可孝，那么，在“眾里尋你”節(jié)目中選出的十位孝心少年無疑給了所有的青少年作了“孝”最好的詮釋，展現(xiàn)了“孝”感天動(dòng)地的力量。

和我們一般大的少年少女，卻都早早地承擔(dān)了對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭的`重?fù)?dān)，承受了常人難以想象的艱辛困苦，也完成了其他青年難以企及的事跡，品嘗到了苦后的芳香甘甜，用孝道讓其余的人自慚形愧。

而且，更難能可貴的是，他們不僅堅(jiān)守孝道，而且在困境之中，他們還能堅(jiān)持學(xué)業(yè)，堅(jiān)守理想。再看看那些父親養(yǎng)著，母親供著，卻不思進(jìn)取，貪圖玩樂的青年，十位少年的生活，也許說不上幸福，但在人格的高度上，卻比他們更高。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們富裕了，生活變好了，“孝”卻好像被人遺忘了，有人甚至以為父母與子女的關(guān)系就“你養(yǎng)我，我再來養(yǎng)你”。“孝”已經(jīng)隨著時(shí)代的更迭被淘汰了，而十位孝心少年的所作所為無疑為這種說法打了個(gè)大大的叉——“孝”是每個(gè)時(shí)代都所必要的，而十位孝心少年，無疑為所有青年的楷模。

本是花季少年，卻提早為父母生計(jì)奔走；本是補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的年齡，卻狂奔不息，只吃點(diǎn)面包，喝點(diǎn)白開水；本是在畫室里追逐夢(mèng)想的時(shí)候，卻為親人早晚奔波……

若問為什么他們這樣做，只能說孝心無價(jià)！

孝心讀后感 篇10

有時(shí)候，正是因?yàn)樾腋⑽覀儼鼑妥屛覀兟槟玖诵腋５拇嬖凇?/p>

每天吃完飯，我總能接到外公外婆的電話，電話那頭是充滿愛意的關(guān)心，電話這頭卻是心不在焉的答復(fù)。我總是嫌外公外婆太啰嗦，卻忽略了外公外婆對(duì)我的愛。直到一次我親眼目睹了車禍，才想到人生避免不留奧生離死別，幸福也會(huì)有遠(yuǎn)去的那一天，難道我們不應(yīng)該趁幸福還在，好好珍惜身邊的人嗎？《孝心無價(jià)》讀后感（四）

，我們還可以吃到家人做的飯菜，品味團(tuán)聚的甜蜜。

趁幸福還在，我們還可以聽到別人的關(guān)心，感受身邊的'溫暖。

趁幸福還在，我們還可以躲進(jìn)父母的懷抱，放松自己疲憊的心。

趁幸福還在，我們還可以做許多，別讓幸福在不知不覺中流失。

幸福就好比是糖果，如果我們不好好珍惜，不好好品味，可能沒等我們嘗到它的味道，它就化了。但如果我們好好珍惜，好好品味，即使它會(huì)消失。也會(huì)留給我們最好的回憶。

趁幸福還在，善待家人，結(jié)識(shí)知己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，別讓生活留下遺憾。

孝心讀后感 篇11

當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，我覺得，我已經(jīng)失去了太多太多。也許我們都是這樣想的：“現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來成就一番事業(yè)，工作不忙時(shí)，一定會(huì)多陪父母，讓老人安詳?shù)倪^著生活?！钡覀兒孟裢?，每個(gè)人的生命都是有限的，在自己不經(jīng)意間，父母早已垂垂老矣，當(dāng)我們想陪父母的時(shí)候，已經(jīng)晚了，當(dāng)我們認(rèn)為還有時(shí)間，還有條件盡孝時(shí)，孝敬的路途已經(jīng)被切斷了，留在心中的`是永遠(yuǎn)不能挽回的思念，悲傷。

小時(shí)候，媽媽親手織了件毛衣給我，那時(shí)的我說：“等我長(zhǎng)大了，我一定也會(huì)親手織件毛衣送給媽媽?！钡?，等我長(zhǎng)大時(shí)，我連毛衣都不會(huì)織。也許這時(shí)的我只會(huì)說：“太忙了，作業(yè)多到翻天……”之類的話，可這些只是借口。我們做兒女的，只有想盡一切辦法去擠時(shí)間來陪父母，去花心思照顧他們，這樣做，就應(yīng)該算是最好的報(bào)答吧！

有的人認(rèn)為，父母就喜歡錢，有了錢什么都可以解決，但金錢和孝心是比不了的，錢再多有什么用呢？錢不能關(guān)心父母，不能買來我們對(duì)父母的愛，其實(shí)，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，父母了解我們工作的繁忙，可他們所需要的僅僅是一句問候的話，僅僅是?；丶铱纯锤改福?jié)假日全家團(tuán)圓……這就應(yīng)該是父母一生中最大的心愿。

現(xiàn)在還不晚，千萬要抓住每一個(gè)盡孝機(jī)會(huì)，多陪父母，哪怕一分鐘也是好的，這樣，當(dāng)父母臨近生命盡頭的時(shí)候，我相信他們那時(shí)的笑容一定是幸福的，美好的。我們也沒有任何的遺憾。

孝心讀后感 篇12

今天，老師帶領(lǐng)我們觀看了《最美孝心少年》，看了之后，我和同學(xué)們都留下了感動(dòng)的淚水。

黃鳳姐姐在她六歲時(shí)，父親在外打工意外摔了一跤后，從此永遠(yuǎn)的站不起來了，母親丟下他們父女獨(dú)自走了。六歲的黃鳳，擔(dān)起了家里的一切重?fù)?dān)。十二歲時(shí)，她聽說上海有一家醫(yī)院可以治好她爸爸的病，于是她帶著家里的一點(diǎn)錢，推著爸爸從早上八點(diǎn)至下午四、五點(diǎn)左右，這一路，走走停停，推著爸爸走了五百多公里……

高雨欣姐姐，母親癱瘓?jiān)诖?，每天都得照顧媽媽，學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一、兩個(gè)小時(shí)，可是她卻還是考了全省第一名呢!

邵帥哥哥愿意用自己的生命來換媽媽的.生命……

還有趙子龍、吳林香、龍花……等十位孝心少年。

看完之后，我心里暗暗下決心：要向《最美孝心少年》里的哥哥姐姐們好好學(xué)習(xí)，以后在家做一些力所能及的事，孝順長(zhǎng)輩!比如：幫外公、外婆洗碗，減少家里的負(fù)擔(dān)。比如：媽媽下班回家后幫媽媽踩踩腰，好讓媽媽減輕一天的疲勞。