保護環(huán)境課件

保護環(huán)境課件范本五篇。

教案課件是老師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，按要求每個老師都應(yīng)該在準備教案課件。教師編寫教案的態(tài)度體現(xiàn)了對教學(xué)質(zhì)量的認真負責(zé)的態(tài)度。編輯為您準備了一份關(guān)于“保護環(huán)境課件”的范文，希望這些信息能夠為你提供一些幫助！

保護環(huán)境課件【篇1】

一、教學(xué)目標

1.關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題。

2.概述生物多樣性保護的意義和措施。

3.形成環(huán)境保護需要從我做起的意識。

4.進行資料搜集，了解我國利用生物技術(shù)保護生物多樣性的進展。

二、教學(xué)重點和難點

概述生物多樣性保護的意義和措施。

三、教學(xué)方法

探究法，講述法

四、課時安排

1、教學(xué)過程

〖引入〗以“問題探討”引入，學(xué)生思考回答，老師提示。

〖提示〗

1.氣象學(xué)家的預(yù)言是有科學(xué)根據(jù)的。例如，英國《自然》雜志和《觀察家報》于20_年披露了美國國防部專家組的一份報告。該報告預(yù)測：氣候變化可能演變成全球公害;未來20年氣候變化將成為全球性災(zāi)難，如英國將會像西伯利亞那樣寒冷，美國等主要糧食生產(chǎn)國將因遭遇嚴重干旱而出現(xiàn)糧食大幅減產(chǎn)。又如，我國科學(xué)家20_年預(yù)言：未來大氣的增溫值將是20世紀的2至10倍;我國華北等地仍將保持繼續(xù)變干旱的趨勢;氣候變暖嚴重影響全球的自然生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)業(yè)可能是對氣候變化最為敏感和脆弱的部門之一。

一、保護植被，防止水土流失和荒漠化

全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括：

1.全球氣候變化

2.水資源短缺

3.臭氧層破壞

4.酸雨

5.土地荒漠化

6.海洋污染

7.生物多樣性等

二、保護生物多樣性

保護生物多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，他們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。

〖講述〗生物多樣性包含了遺傳的多樣性，物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我們說的保護生物的多樣性就是指基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上的保護。

主題 每層次相關(guān)的內(nèi)容

基因 基因攜帶著遺傳信息，基因控制性狀，基因突變和染色體變異等是遺傳多樣性之源

物種 種群是進化的單位，突變、基因重組和自然選擇使種群的基因庫在代代相傳過程中保持和發(fā)展，物種多樣性是生物進化的結(jié)果

生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、 成分的多樣性， 由物種的多樣性組成。 保護生態(tài)系統(tǒng)是對生物多樣性最有效的保護

〖思考與討論〗學(xué)生思考討論回答，老師提示。

〖提示〗1.紅樹林的消失，使得潮間帶多種魚類、甲殼類、貝類以及多種水鳥因生態(tài)環(huán)境改變而無法存活和繁衍，并且影響附近多種生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，最終使大量的物種無法生存和發(fā)展。紅樹林能維持濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，具有防風(fēng)、抗海潮侵蝕海岸的作用。因此，紅樹林的消失還將直接影響附近的農(nóng)田、養(yǎng)殖場、森林和城市等多種生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，這對于人們的生活和生產(chǎn)都會產(chǎn)生很大的影響。

2.可以通過現(xiàn)代生物技術(shù)，檢測并獲取水稻、小麥等栽培作物野生種細胞中人類所需要的某些優(yōu)良基因(如抗旱基因、抗病基因等)，然后利用基因工程技術(shù)，將這些優(yōu)良基因?qū)氲较鄳?yīng)的栽培種的細胞中并使之表達。袁隆平曾利用在海南島發(fā)現(xiàn)的一株花粉敗育的普通野生水稻(含有使花粉不育的基因)，利用雜交技術(shù)成功地培育出高產(chǎn)的雜交水稻，從而掀起了水稻生產(chǎn)的“第二次綠色革命”。后來，經(jīng)過分子檢測技術(shù)得知，野生水稻細胞中至少含有兩個增產(chǎn)基因：其中的一個增產(chǎn)基因就能增產(chǎn)18%，兩個增產(chǎn)基因則能增產(chǎn)36%。

3.這兩例能夠說明生物多樣性具有潛在價值(紅樹、野生水稻等生物很可能還有目前人類尚不清楚的重要功能)、間接價值(紅樹林對海岸的防護作用)和直接價值(潮間帶的魚類、貝類、甲殼類等可供食用、藥用和用做工業(yè)原料等)。

生物的種類繁多，人類對它們已經(jīng)做過比較充分研究的只是極少數(shù)，大量野生生物的價值──生物多樣性的潛在價值目前還不清楚;森林生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，具有更加豐富的生物多樣性，對自身的調(diào)節(jié)功能更強大，因而具有更好的穩(wěn)定性，這屬于生物多樣性的間接價值;蘆葦是一種重要的造紙原料，從金雞納樹中可以提取治療瘧疾的藥物──奎寧，這些都屬于生物多樣性的直接價值。

保護環(huán)境課件【篇2】

活動目標：

1、了解自我家中的生活垃圾，使幼兒產(chǎn)生“3R”思想。

2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護環(huán)境。

活動過程：

1、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾，以畫畫的形式統(tǒng)計在一張紙上帶到幼兒園。

2、幼兒畫出自我家的垃圾種類，布置“垃圾墻”。

3、說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。

4、請幼兒將自我家的垃圾帶來，分一分，看看哪些有用？哪些沒用，了解廢品的再利用方法。

5、帶領(lǐng)幼兒將廢品放到回收站。

6、明白在家中垃圾也要分類放，一些物品能夠循環(huán)使用。

活動分析：孩子們紛紛將自我家的生活垃圾帶到幼兒園，經(jīng)過說一說，想一想，分一分，幼兒了解到一些物品能夠循環(huán)使用，如小瓶子、易拉罐、小紙盒等；一些物品能夠回收后再利用，如舊衣服、塑料、橡膠制品等?；顒咏Y(jié)束后，我們將這些廢品分類存放，并賣到了廢品回收站，使幼兒能夠親身感受到了物品的再利用。另外，在與幼兒商量用廢品換回的這5元錢如何使用時，孩子們主動說要把這5元錢交給北京奧申委，支持北京申奧……孩子們的想法和行動從一個側(cè)面反映了幼兒對身邊的事關(guān)注了，并能將自我的行動與其緊密聯(lián)系起來。小新聞欄目的開設(shè)對幼兒主動學(xué)習(xí)供給了一個很好的空間。

保護環(huán)境課件【篇3】

在如今環(huán)境污染日益嚴重的情況下，植物的重要性被越來越多的人們所認識和重視。植物不僅給我們帶來清新的空氣和美麗的風(fēng)景，更是地球上生物鏈中不可或缺的一部分。我們有責(zé)任和義務(wù)去愛護植物，保護環(huán)境。為了讓小朋友從小就養(yǎng)成愛護植物、保護環(huán)境的好習(xí)慣，我們設(shè)計了一堂生動有趣的教案。

一、 教學(xué)目標：

1. 讓小班學(xué)生了解植物的重要性，激發(fā)他們愛護植物的意識；

2. 培養(yǎng)小班學(xué)生的觀察能力和動手能力；

3. 讓小班學(xué)生意識到自己的一舉一動對環(huán)境的影響，培養(yǎng)他們保護環(huán)境的自覺意識。

二、 教學(xué)準備：

1. 展示板、圖片、植物標本等教學(xué)輔助工具；

2. 小鋤頭、澆水壺、園藝工具等用具；

3. 給小班學(xué)生準備種子或幼苗；

4. 課件制作、教案準備。

三、 教學(xué)過程：

1. 導(dǎo)入：用圖片或展示板展示大自然中美麗的植物和景色，引導(dǎo)小班學(xué)生討論植物的作用和重要性。

2. 講解：簡單介紹植物的基本知識，讓小班學(xué)生了解植物的生長過程和吸收營養(yǎng)的方式。

3. 實踐：給每個小班學(xué)生分發(fā)種子或幼苗，讓他們親自動手體驗種植的樂趣。教師引導(dǎo)他們正確澆水、施肥和除草，培養(yǎng)他們的動手能力和團隊協(xié)作意識。

4. 觀察：教師引導(dǎo)小班學(xué)生在每天課間時間觀察他們所種植的植物的生長情況，讓他們學(xué)會用心觀察，培養(yǎng)他們的觀察力。

5. 在種植周期結(jié)束時，讓小班學(xué)生分享他們的種植心得和收獲，引導(dǎo)他們總結(jié)種植經(jīng)驗。同時，引導(dǎo)他們討論自己的一舉一動對環(huán)境的影響，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。

四、 教學(xué)評估：

1. 觀察小班學(xué)生在實踐過程中的表現(xiàn)，包括種植時是否細心、團隊協(xié)作情況等；

2. 反饋小班學(xué)生對于植物和環(huán)境的認識是否有所提高，是否能夠自覺保護環(huán)境；

3. 結(jié)合小班學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，及時糾正錯誤并表揚優(yōu)秀表現(xiàn)。

通過這堂生動有趣的教案，小班學(xué)生不僅能夠了解植物的重要性，更能從親身體驗中培養(yǎng)愛護植物、保護環(huán)境的意識。希望通過我們的努力，小班學(xué)生能夠從小就樹立正確的環(huán)保觀念，讓他們成為未來社會的環(huán)保行動者。愿我們共同努力，愛護植物，保護環(huán)境！

保護環(huán)境課件【篇4】

活動目標：

1、教育幼兒講究衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美、要靠我們自我去創(chuàng)造和保護，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識和做環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。

2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護環(huán)境的良好習(xí)慣。

3、點數(shù)數(shù)量是10的物品，學(xué)會10的數(shù)數(shù)。

教學(xué)方法：

歌曲引導(dǎo)，故事引導(dǎo)，經(jīng)過玩具，繪畫等書面，直觀的手法讓幼兒能很好的處理自身的個人衛(wèi)生，以及自我所處的環(huán)境衛(wèi)生。

活動準備：

教學(xué)掛圖，塑料袋、錄音機、音樂磁帶、故事磁帶《亂扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10個）、油畫棒、畫紙等。

1、團體聽音樂進行表演《邋遢大王》。

剛才小朋友們說的太好了，教師期望你們做的跟說的一樣，那么你們就都是講衛(wèi)生的好孩子了。哎，小朋友，我們自我每一天都干干凈凈的，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們還要學(xué)會哪些呢？好，讓我們先來一齊聽故事吧！

教師提問：小熊做的對嗎？為什么？小草、小樹、小花為什么不愿意？

引導(dǎo)幼兒展開討論。

2、出示教學(xué)掛圖（一）：

讓孩子們觀察圖中的小朋友誰做的對？誰做的不對？為什么？

教師小結(jié)：

3、出示教學(xué)掛圖（二），讓幼兒仔細觀察，點數(shù)。

4、操作練習(xí)：

給幼兒雪花片玩具，讓孩子們每個人點數(shù)出10個玩具，來鞏固對10的數(shù)數(shù)。

讓幼兒把教室內(nèi)的垃圾放到垃圾箱內(nèi)，看誰撿的垃圾多。

三、活動結(jié)束：

讓幼兒手拿垃圾袋到戶外去撿垃圾，并將垃圾分類處理。

四、活動效果:

經(jīng)過觀看動畫，了解故事的方式讓幼兒明白要注意個人衛(wèi)生和保護自我周邊的環(huán)境。幼兒在整個過程之中都很開心，也很進取的參與到活動中去。

明白要堅持自身的個人衛(wèi)生，要堅持自我所在的環(huán)境中的衛(wèi)生，能夠在所處的環(huán)境之中看到垃圾能自覺的撿起來，并分來扔進垃圾桶內(nèi)。

保護環(huán)境課件【篇5】

教學(xué)目標：

1、相識低碳生活

2、爭做低碳達人

3、宣揚低碳生活

教學(xué)重難點

宣揚低碳生活

教學(xué)打算

1、學(xué)生制作變廢為寶的作品

2、學(xué)生閱讀低碳資料(高碳的危害、低碳生活18招)

教學(xué)過程

A、導(dǎo)入：

同學(xué)們，通過課前閱讀資料，我們知道了為什么要實行低碳生活。也知道實行低碳生活會給我們帶來許多的好處!

我想讓同學(xué)來告知我什么是低碳生活。從衣食住行這個四個方面，選擇一個角度。

指名4-5位學(xué)生

師：

是的!低碳生活，是指削減生活所耗能量，特殊是削減二氧化碳的排放。簡潔來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不奢侈。

同學(xué)們，看看我的低碳生活吧!

1在服飾上我克服了望見喜愛的衣服就想買的的沖動，把自己的舊衣服拿出來翻新，也一樣穿出了新衣服的感覺。

2在吃的方面，我克服了喜愛出去尋找美食的習(xí)慣，翻看食譜自己動手去做美食，雖然有的時候不能盡如人意，但是也給生活增加了很多的樂趣。

3在生活中，我把家里的電燈泡全部換成節(jié)能燈，把一些廢棄的物品再利用，做成裝飾物來裝扮自己的房間。比如：我把一次性茶杯做成裝飾物，放在我的窗臺上!

4我把我原先的電動車換成了自行車，去遠的地方我就堅持做公共汽車。

以上這些只是我低碳生活的一角，我試圖全面的去實現(xiàn)自己的低碳安排。有的摯友問我，累不累，其實同學(xué)們，低碳生活就是一種生活習(xí)慣，一種在生活的點滴中做到多節(jié)約、不奢侈的習(xí)慣。想到自己節(jié)約能源了，就應(yīng)當(dāng)感到華蜜習(xí)慣。(出幻燈片2)

B、低碳達人

師：當(dāng)今社會，低碳生活是一種生活潮流，生活風(fēng)尚，假如要給它涂上顏色的時候，你們覺得會是什么顏色呢?--------綠色(出示幻燈3)

低碳生活我們在路上——

明星們在路上-------讓我們看看明星們是怎么做的?(出示幻燈片4)

-一般人在路上-------讓我們看看我們身邊的人是怎么做的呢?(出示幻燈片5)

了解了這些，你們覺得我們該如何做呢?

讓我們一起來爭做低碳達人吧

現(xiàn)在須要你們填寫一份《低碳達人申請表》。

一一看這份申請表什么內(nèi)容吧!(出示低碳達人申請表空白表)讓我們來看看第一個項目：低碳宣言，把你想到的向大家大聲的喊出來，讓我們感受一下吧!

在我們填寫之前向同學(xué)們說說你的低碳安排

你的低碳金點子是要大家動腦子的，肯定要是變廢為寶方面的奇思妙想啊!

說了那么多，先來看看老師的`申請表。(出示老師的低碳達人申請表)老師大聲喊己的宣言，換低聲說自己的安排

神奇的說，這個可是隱私，但是我可以大方的告知你們，---說完以后可以說，不得抄襲，但是可以仿照去做!

同學(xué)們，動筆吧!

提示學(xué)生帶著變廢為寶作品來說明自己的申請表

展示孩子們的表格，4~5個左右。

C、低碳論壇

同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，我們都已經(jīng)相識到什么是低碳生活，并且都想努力爭做一名低碳達人，可是愛護地球是我們?nèi)祟惖拇笫?，我們更?yīng)當(dāng)要向我們身邊的的親戚、摯友宣揚!

我呀，在進行低碳生活的宣揚過程中，遇到了一個問題：

當(dāng)我向我的好摯友宣揚體壇生活時，卻遭到了反對。她是這樣說的：

我現(xiàn)在是單身，我每個月能賺好多錢，我想買多少衣服就買多少衣服，想點幾道菜就點幾道菜，想讓燈亮著就讓它亮著，想打車就打車，我為什么要到處節(jié)約，人為什么要活得像你說的那么累呢?

同學(xué)們，假如，你是我，你如何勸服她呢?

(出示幻燈片7)

感謝同學(xué)們?yōu)槲页鲋\劃策，信任通過我們的宣揚，會有更多的人加入到我們低碳一族!

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保護環(huán)境課件精品

每個老師都需要在課前準備好自己的教案課件，相信老師對寫教案課件也并不陌生。?精心編制的教學(xué)教案有助于教師更好地把握課程重點，什么樣的教案課件才是好課件呢？希望這份“保護環(huán)境課件”能夠達到您的預(yù)期，相信我這些資源可以提高您的競爭力！

保護環(huán)境課件 篇1

教學(xué)目標

知識與技能：

識記我國幾個主要的環(huán)境保護法律名稱，理解我國環(huán)境保護的基本原則。

過程與方法：

在學(xué)習(xí)保護環(huán)境的法律知識的基礎(chǔ)上，提高分析、辨別的能力。

情感、態(tài)度與價值觀：

通過學(xué)習(xí)環(huán)保法規(guī)，增強學(xué)生的法律意識。

教學(xué)建議

重點、難點與疑點分析

我國環(huán)境保護的基本原則是本框的教學(xué)重點，課程標準將其作為重要的教學(xué)內(nèi)容，并提出理解要求，是因為這些內(nèi)容是環(huán)境保護立法、司法、執(zhí)法和守法必須遵循的基本準則。

教法建議：

1、利用教材或?qū)W(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、影視等途徑收集到的各種資料展示于課堂，使學(xué)生意識到環(huán)境的資源的重要性，污染和破壞的危害性，污染和破壞的嚴重性。啟發(fā)學(xué)生思考一些如：為什么必須重視環(huán)境保護工作，應(yīng)采什么措施保護環(huán)境，國家頒布了那些保護環(huán)境的法律法規(guī)等問題。使學(xué)生在頭腦中形成環(huán)境保護的法律體系框架。

2、將學(xué)生分成若干個小組，去收集身邊的環(huán)境問題的案例，設(shè)計研究專題。然后以文字、照片、圖片、課件等形式在課堂上交流；也可用討論會、辯論會等形式進行探討。如：經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展。幫助學(xué)生理解環(huán)境問題的基本原則。

3、學(xué)生根據(jù)發(fā)現(xiàn)的一些環(huán)境問題，如：垃圾的處理、白色污染等，可提出治理的建議或采取行動，讓學(xué)生知道自己有保護環(huán)境的義務(wù)。

教學(xué)設(shè)計示例

教學(xué)過程：

第一步：通過提問復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課：

（1）舉例說明什么是環(huán)境問題以及環(huán)境問題給我們帶來了什么危害？

（2）面臨如此嚴重問題的環(huán)境問題，每個人都不可能無動于衷，請同學(xué)們就如何解決環(huán)境問題發(fā)表自己的看法。

同學(xué)討論并回答以上問題，教師因勢利導(dǎo)引入本節(jié)新課。

第二步：介紹有關(guān)環(huán)境保護法規(guī)。

二、我國法律規(guī)定的保護環(huán)境的基本原則

教師引導(dǎo)提問：同學(xué)們看教材第二段：我國憲法規(guī)定："國家保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。"請大家思考，憲法的這一規(guī)定有什么意義？

學(xué)生閱讀教材并回答。教師指導(dǎo)學(xué)生劃上相關(guān)重點內(nèi)容。

請同學(xué)們快速瀏覽教材第一目題內(nèi)容，概括出教材上所介紹的相關(guān)環(huán)境保護方面的法律。

根本大法：《憲法》

基本法：《中華人民共和國環(huán)境保護法》

專門性環(huán)保單行法規(guī)：

《中華人民共和國水污染防治法》

《中華人民共和國森林法》

《中華人民共和國大氣污染防治法》

《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》

《中華人民共和國土地管理法》

請同學(xué)看投影資料：材料分析（詳見擴展），學(xué)生分析后老師歸納，說明制定這些法律法規(guī)的重要性。

第三步：分析我國環(huán)境保護的基本原則。

教師提問：我國環(huán)境保護的基本原則在環(huán)保法中的地位、作用如何？

學(xué)生閱讀教材后回答，教師引導(dǎo)學(xué)生劃出相關(guān)內(nèi)容并總結(jié)：它是我國環(huán)保方針、政策在法律上的體現(xiàn)，是對環(huán)保方面的社會關(guān)系實施法律調(diào)整的基本指導(dǎo)規(guī)范，是環(huán)保立法、司法、執(zhí)法和守法必須遵守的基本準則。

教師提問：貫穿于環(huán)保法中的一項最重要的基本原則是什么？

學(xué)生回答，教師板書：

1、經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展

教師重點分析"三同步"、"三統(tǒng)一"

教師提問：我國環(huán)境保護的其他原則還有那些？

學(xué)生回答：

2、預(yù)防為主，防止結(jié)合，綜合治理。

學(xué)生回答這一原則的核心是"防"還是"治"？為什么？

這一原則的核心是"防"，即著眼于產(chǎn)生環(huán)境問題的危害，否則就容易走"先污染后治理"的彎路，結(jié)果要付出很大的代價。因為環(huán)境污染于破壞一旦形成，一般很難在短期內(nèi)消除，尤其是生態(tài)環(huán)境遭到破壞以后，不經(jīng)過幾十年甚至上百年的時間是難以恢復(fù)的，有的甚至是無法恢復(fù)的，所以必須以防為主。

3、誰開發(fā)誰保護，誰污染誰治理的原則。

學(xué)生回答后教師分析：凡是開發(fā)利用自然環(huán)境的單位和個人，不僅有開發(fā)的權(quán)利，而且有保養(yǎng)自然資源和保護環(huán)境的義務(wù)；凡是造成環(huán)境污染危害的單位和個人，都負有治理污染或補償污染損害的責(zé)任。

4、依靠群眾保護環(huán)境。

提問：在環(huán)境保護中，為什么要堅持這一原則？

學(xué)生回答，教師歸納：

環(huán)境質(zhì)量好壞與千家萬戶的切身利益攸關(guān)，尤其是日益惡化的環(huán)境污染直接威脅著每個人的生命健康；保護環(huán)境既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。每個公民都自覺地保護環(huán)境，這是解決環(huán)境問題的根本保證。

第四步：教師簡單歸納并概括本節(jié)課知識點。（條件較好的學(xué)校，可讓學(xué)生歸納。）

用結(jié)構(gòu)圖表示如下：

探究活動

收集校內(nèi)外有關(guān)白色污染的情況，并提出治理建議。

1、收集材料，可寫成文字、也可拍攝成照片、制作成課件。

Z、組織小組討論，同學(xué)介紹自己的有關(guān)材料和治理建議。

保護環(huán)境課件 篇2

雨水、陽光和空氣是大自然賜予給我們的寶物，缺一不可。水乃生命之源，沒有水萬物將會沒有生機甚至是枯萎。

水對人類的貢獻可大了，它讓莊稼喝了個飽，讓農(nóng)民伯伯帶來豐收的喜悅。山林里的大樹喝到這可口的甘露后，變得郁郁蔥蔥，更加茂盛了。水還可以發(fā)電，為人類帶來光明和生活的便利。在日常的生活中，人們更是離不開水，小到刷牙洗臉做飯等，大到維持生命。水在默默無聞地為人類作貢獻，它是無怨無悔的。

我們要節(jié)約用水。3月22日是世界水日，世界上好多國家都缺水嚴重?，F(xiàn)在全中國有2億的人缺水，30多個城市嚴重缺水，29%的人喝不到干凈的水。比如新疆自治區(qū)的托克遜，曾創(chuàng)造了一個世界紀錄，這年當(dāng)?shù)氐?年總降雨量只有5.9毫米!那里的小孩常常要借別人的驢帶兩個可以裝300克的桶子，到60多公里外的井里去打水，經(jīng)過千辛萬苦裝回來的水，要送給驢的主人1桶水，算是作為報酬，自己卻只有一桶水。上學(xué)時只帶100多毫升水卻舍不得喝!

如今的水不是那么的清澈了，小河的水遭到了化工廠的“化學(xué)攻擊”。莊稼低下了頭，連生命力最頑強的小草都不再生長了。人類呀，醒悟吧，如果再不節(jié)約用水、保護水資源，那么最后的一滴水就是自己的眼淚了。

讓我們從我做起，不浪費一滴水，像愛護自己的身體一樣愛護我們的河流，提倡一水多用，減少浪費。

保護環(huán)境課件 篇3

活動目標：

1、鼓勵幼兒大膽表達自己的感受與想法。

2、讓幼兒知道生活中的垃圾會給人們帶來危害。

3、教育幼兒要愛護環(huán)境，激發(fā)幼兒做小主人，保護幼兒園環(huán)境的意識。

4、鼓勵幼兒對變廢為寶進行大膽想象，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

活動重點：

1、教育幼兒不要亂丟垃圾。

2、增強幼兒的環(huán)保意識。

活動難點：

變廢為寶，大膽創(chuàng)新。

活動準備：

圖片、垃圾角、掛圖、制作材料、自制玩教具展覽

活動過程：

1、看掛圖聽故事

2、觀看對比圖片：整潔的活動室和有垃圾的活動室。

討論：你喜歡哪一幅圖片？為什麼？

垃圾會給我們帶來哪些害處？

我們要怎樣減少垃圾，保護環(huán)境？

3、教師帶幼兒觀察周圍的環(huán)境，體驗環(huán)境污染狀況。

4、請幼兒當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，把不用的垃圾扔到垃圾筒內(nèi)，還能再用的垃圾放到垃圾角內(nèi)。

5、動手制作“不亂丟垃圾”標記，并將“不亂丟垃圾”的.標記掛在各處。

6、帶幼兒參觀用廢舊材料制成的玩教具展覽。

活動結(jié)束：

鼓勵幼兒大膽想象，利用舊報紙、酸奶袋、包裝盒等制作成不同的物品，變廢為寶。

保護環(huán)境課件 篇4

物質(zhì)準備：布置“郊外”場景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料

1．師：讓我們一起開著“幸?？燔嚒比ソ纪獍? (放音樂“郊游”，幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)

2．幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”，提問：小鳥在干什么?

二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”

提問：

1．小鳥喜歡生活在什么地方?

2．當(dāng)小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事?

3．它的樹朋友到哪里去了?

4．樹木被砍伐了會帶來什么危害?

小結(jié)：樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi)；會出現(xiàn)沙塵暴。

組織幼兒互相討論。

小結(jié)：樹木是人類的朋友，保護樹木要靠大家來完成，為了增強大家的環(huán)保意識，我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。

四、分組設(shè)計環(huán)保標志，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒利用已有的'廢舊材料制作立體的標志。

結(jié)束后把設(shè)計好的標志投放到需要的地方。

1．周末組織幼兒和家長參加植樹活動，開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。

2．在園內(nèi)開辟種植園地，開展種植活動。

為了激發(fā)幼兒的探索興趣設(shè)計此活動，主要目的是幫助他們一步了解樹木，懂得愛護樹木的道理，并積累有益的經(jīng)驗，增他們的環(huán)保意識。活動首先以游戲的形式引出課題，并通過操作多媒體課件使幼兒從故事“小鳥和大樹”中了解小鳥和大樹的密切關(guān)系，感知樹木被損壞的嚴重后果。使用多媒體課件聲象結(jié)合，通過多種感官較好地激發(fā)幼兒的情感，也提高了活動的趣味性和效果的顯著性。

活動的效果較好，家長在幫助幼兒查找資料、積累知識方面起了很大的作用，使得教師在組織幼兒集體學(xué)習(xí)過程中能將其運用擴展和提升。在活動中，教師鼓勵每個幼兒結(jié)合已有知識發(fā)表自己獨特的見解，課堂氣氛活躍，充分體現(xiàn)了師幼互動和同伴問的互相學(xué)習(xí)。

保護環(huán)境課件 篇5

一、班會背景：

環(huán)境污染是當(dāng)今人類社會面臨的一個嚴峻問題，環(huán)境與我們的日常生活息息相關(guān)。在日常的教學(xué)生活中我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于這方面的意識仍比較淡薄，校園內(nèi)破壞環(huán)境的舉動屢見不鮮。例如，有的學(xué)生在教室內(nèi)隨意亂扔果皮、紙屑，座位底下一片狼藉；有的學(xué)生把剛剝下的雪糕紙、方便面袋等白色垃圾隨意丟在校園內(nèi)；還有的學(xué)生在校園內(nèi)踐踏草坪、采摘花朵、折斷剛栽好的小樹苗，這些現(xiàn)象，引起了我深深的思考：要改變孩子們這種不良習(xí)慣，關(guān)鍵是要從根本上解決他們的認識問題，引導(dǎo)他們正確認識破壞環(huán)境的危害，幫助他們樹立科學(xué)的環(huán)保意識。

二、活動目的

1、從根本上解決學(xué)生的環(huán)保認識問題，引導(dǎo)他們認識破壞環(huán)境的危害，幫助他們樹立科學(xué)的環(huán)保意識。、

2、引導(dǎo)學(xué)生從自我做起并帶動身邊的人保護環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、班會地點

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四、活動準備

1、搜集環(huán)保專題影片。

2、召開班委會，討論并制訂方案。

3、讓學(xué)生利用課余時間在校園、教室、宿舍內(nèi)觀察自己身邊破壞環(huán)境的不良行為并進行記錄。

4、選定主持人（徐霖芋、朱旭）兩名并熟悉活動程序。

五、活動步驟

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。

（伴隨著歌曲《地球你好嗎》，主持人徐霖芋、朱旭走上講臺）。

1、創(chuàng)設(shè)情境

主持人（徐霖芋）：老師，同學(xué)們：“保護環(huán)境，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。主持人（朱旭）：地球是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>

主持人（徐霖芋）：可是，在漫長的歷史進程上，人類創(chuàng)造了輝煌的文明成果，也帶來了不容忽視的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，殘酷的現(xiàn)實告訴人們：人類經(jīng)濟水平的提高和物質(zhì)享受的增加，在很大程度上是犧牲環(huán)境和資源換取來的。主持人（朱旭）：由于人類對自然采取了不公正，不友好的態(tài)度和做法，所以從上個世紀初期，全球性環(huán)境問題大量涌現(xiàn)出來，環(huán)境和資源作為生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障，通過各種環(huán)保問題對人類進行報復(fù)：20xx年的“非典”讓我們至今難以忘記。20xx年3月墨西哥、美國等先后發(fā)生的甲型H1N1流感，至今正影響這我們的生活、甚至威脅著我們的生命。

（隨著主持人的介紹，播放環(huán)保專題片《垃圾成山》、《決戰(zhàn)非典》、《防控甲型H1N1流感》，使學(xué)生對環(huán)境現(xiàn)狀有直觀了解）

2、導(dǎo)入主題

主持人（徐霖芋）：大自然是人類生命的搖籃，千百年來人類在不斷的認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

主持人（朱旭）：但是由于一些不當(dāng)行為，人類在改造自然的同時也在危害著環(huán)境，生態(tài)環(huán)境的破壞使我們的家園遭受日益嚴重的威脅。

主持人（徐霖芋）：如果我們不馬上行動起來保護環(huán)境，最終必將受到大自然的懲罰。保護環(huán)境首先應(yīng)從身邊做起，那么在我們的校園中主要有哪些危害環(huán)境的行為呢？

主持人（朱旭）：下面請同學(xué)們把事先準備的材料分組匯總一下，開始。

（二）討論分析，認識破壞校園環(huán)境的危害。

1、分組討論校園中存在的破壞環(huán)境問題，組長記錄整理。

生1：有的同學(xué)亂扔廢紙、果皮、包裝袋、雪糕紙。

生2：有的同學(xué)隨意踐踏草坪。

生3：有的同學(xué)采摘花朵，折斷剛載好的小樹。

生4：有的同學(xué)隨地吐痰。

生5：有的同學(xué)在墻上、地上亂寫、亂畫。

生6：有的同學(xué)逃避值日。

生7：有的同學(xué)亂倒污水。

2、各組長宣讀整理結(jié)果。主持人進行總結(jié)：

主持人（徐霖芋）：同學(xué)們反映的校園中破壞環(huán)境的現(xiàn)象主要有：亂扔廢紙、果皮、方便面袋、雪糕紙、廢舊電池，隨意踐踏草坪、采摘花朵，折斷剛栽好的小樹苗，隨地吐痰，在公共場合亂寫亂畫等。（同時展示在校園里拍攝的破壞衛(wèi)生的圖片）

主持人（朱旭）：同學(xué)們觀察得都很細致、全面。那么大家有沒有想過這些做法的危害呢？請看由宋幼惲、邢竹、劉璐娜、王曉霞等同學(xué)表演的小品《一塊香蕉皮》

（劉璐娜、王小霞旁白）星期二晚上，吃完晚飯，同學(xué)們都到教室去上自習(xí)，在路上出現(xiàn)了這樣一幕：

邢竹：“今天的香蕉真好吃！”

[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]

宋幼惲：“哎喲，疼死我了，香蕉皮？誰扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮?！?/p>

[見到前面邢竹，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]

“邢竹，這香蕉皮是你扔的吧？”

邢竹：“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的`呢？”宋幼惲：“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢？”

邢竹：“對，是我扔的，那又怎樣？”

宋幼惲：“作為一名學(xué)生，你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護學(xué)校的環(huán)境，還害我摔了一跤?！?/p>

邢竹：“哈哈，人摔了一跤，活該喲，誰叫你不長眼睛的！”

宋幼惲：（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護，受害的還是你自己?！?/p>

邢竹：“我走了，不晚自修了?！?/p>

[繼續(xù)往前走]

“哎喲，該死的香蕉皮，誰這么缺德？”

宋幼惲：“現(xiàn)在嘗到后果了吧！如果每個學(xué)生都能自覺行動起來，不亂果皮，保護環(huán)境，還會這樣嗎？”

邢竹：（后悔的樣子）“我知道錯了，我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士，絕不亂扔果皮了?！?/p>

宋幼惲：“那才像個文明學(xué)生，走，上課去?！?/p>

主持人（徐霖芋）：看了他們的表演，我覺得我們真的要好好改變自己了，要改掉這些不良習(xí)慣，要從自己身邊的小事做起，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，做一個講文明、講衛(wèi)生的小學(xué)生。請同學(xué)們按小組討論破壞環(huán)境對我們?nèi)祟惿鐣€有哪些危害？

（討論完畢后，找同學(xué)發(fā)言）

生1、流干涸，森林減少，動物滅絕，臭氧層破壞，溫室效應(yīng)等等。

生2、各類有毒物質(zhì)進入水體后，在高濃度時，會殺死水中生物；在低濃度時，可在生物體內(nèi)富集，并通過食物鏈逐級濃縮，最后影響到人體。

生3、生活污水、醫(yī)院污水以及屠宰肉類加工等污水，含有各類病毒、細菌、寄生蟲等病原微生物，流入水體會傳播各種疾病。

生4、科學(xué)家經(jīng)過大量觀測，不正常的溫室效應(yīng)是引起全球氣候變化的一個重要原因，而最主要在于地球上過量的二氧化碳，過去一百年地球表面溫度已上升0、3～0、6，當(dāng)然學(xué)術(shù)界對此還有分歧，但多數(shù)人認為，全球變暖將給人類造成極嚴重的社會經(jīng)常問題，所以必須及早采取切實的預(yù)防與控制措施。汽車、工廠（主要是汽車尾氣）等污染源排入大氣的碳氫化合物（HC）和氮氧化物（Nox）等。

生5、光化學(xué)煙霧成分復(fù)雜，它們對人及動物的傷害主要表現(xiàn)在眼睛和粘膜受刺激、頭痛、呼吸障礙、慢性呼和浩特吸道疾病惡化、兒童肺功能異常等。

生6、甲流的爆發(fā)影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活。

3、主持人進行總結(jié)：

主持人（徐霖芋）：“同學(xué)們的發(fā)言都很好。我們大家現(xiàn)在就應(yīng)該行動起來保護我們的環(huán)境，尤其值得注意的是方便面袋、雪糕紙、廢舊電池不易降解，會危害環(huán)境。隨地吐痰會傳播病菌，影響身體健康。

主持人（徐霖芋）：讓我們輕松一下，下面請欣賞吳孝軒帶來的《環(huán)保小衛(wèi)士》、劉林欣的《農(nóng)家的小姑娘》，掌聲有請。

主持人（朱旭）：同學(xué)們，那就看我們的行動吧。請同學(xué)想想，說說自己身邊哪些不文明行為是需要改進的？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo身邊的環(huán)境？共同探討保護校園環(huán)境的措施。

1、學(xué)生分組討論

2、各組長匯報討論結(jié)果：

生1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費資源。

生2：見到垃圾隨時撿。

生3：不隨地吐痰，注意個人衛(wèi)生。

生4：每個人都要管好自己的“小天地”。

生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。

生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。

生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

生8：加強環(huán)保意識。

生9：保持教室、寢室通風(fēng)，對學(xué)校教室、寢室及外環(huán)境開展消殺處理。

生10：班級制訂班級衛(wèi)生公約，對破壞環(huán)境的行為進行處罰，對保護環(huán)境的同學(xué)進行獎勵。

主持人（徐霖芋）：下面請班長瞿莉宣讀我們班級的《環(huán)保公約》 《環(huán)保公約》。

培養(yǎng)綠色情感，愛護花草樹木。言行舉止文明，崇尚勤儉節(jié)約。愛護環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建綠色氛圍。節(jié)水節(jié)電為榮，廢舊品資源化。學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極宣傳環(huán)保。爭做環(huán)保明星，建設(shè)綠色校園。提高環(huán)保素質(zhì)，增強生活品位。提倡綠色消費，追求現(xiàn)代文明。環(huán)保宣誓

我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。主持人（朱旭）：希望同學(xué)們模范的遵守《環(huán)保公約》，下面請班主任楊老師對本節(jié)班會進行總結(jié)。

3、班主任總結(jié)：通過本節(jié)班會的學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們對破壞環(huán)境的危害有了深刻的認識，同時提出了切實可行的方法。希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在日常生活中做到時時處處愛護環(huán)境。比如：廢紙可以收集起來賣掉做班費；方便面袋、雪糕紙、廢舊電池等扔進垃圾筒等候回收處理；要愛護花草樹木，不踐踏草坪，不采摘花朵，不折斷小樹苗，利用植樹節(jié)前后多植樹種花美化校園；不隨地吐痰；不在公共場合亂寫亂畫。同時每個行政小組選拔一名“環(huán)境小衛(wèi)士”對同學(xué)們的行為加以監(jiān)督，評價。我們將每個月評選一名“環(huán)保模范標兵”、“環(huán)保示范小組”。主持人（徐霖芋）保護環(huán)境，從我做起。

主持人（朱旭）環(huán)境問題并不遙遠，我們可以從我們身邊的小事做起。主持人：太陽升起來！藍天更藍！大海舞起來！青山更青！

節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球的小主人！保護環(huán)境，從我做起，我們的家有一天會變得更美！讓我們齊唱：《明天會更好》主題班會達到高潮（同時放錄音）

六、總結(jié)引申

通過此次班會，同學(xué)們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一個中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強。形成良好的行為習(xí)慣。

保護環(huán)境課件 篇6

活動目標：

1、參觀環(huán)城河受污染最嚴重的一段河流，了解保護環(huán)城河的重要性，逐漸構(gòu)成保護的意識。

2、能用連貫的語言表述自我的見解，愿意與同伴和教師進行進取的交流。

3、能將心中美麗、清澈的環(huán)城河用繪畫的形式描繪下來。

3、幼兒作畫用紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。

設(shè)計意圖：

水體污染能夠說是我國目前最為嚴重的環(huán)境污染問題，我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴重的污染不僅僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動物的生存，還影響到了我們?nèi)祟惖慕】?，甚至還影響到了經(jīng)濟的發(fā)展。近年來，瑞安人民已經(jīng)意識到了治理環(huán)城河的重要性，可是這個活動還讓很多人不理解，作為我們?nèi)鸢驳男≈魅耍麄兏遣焕斫?，于是我便設(shè)計了這個教學(xué)活動，經(jīng)過參觀環(huán)城河，觀察以前的環(huán)城河，保護環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學(xué)，并結(jié)合多種教學(xué)手段，讓幼兒了解保護環(huán)城河的重要性，逐漸構(gòu)成保護環(huán)境的意識。整個活動安排合理，層次清晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的到達教學(xué)目標。

1、帶幼兒來瑞安環(huán)城河受污染最嚴重的一段流域。

2、讓幼兒經(jīng)過各種感官來感受環(huán)城河受污染的情景。

看：你在環(huán)城河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到環(huán)城河里等等）

1、師：剛才，我們一齊去參觀了環(huán)城河，此刻我們來說說環(huán)城河，此刻我們來說說環(huán)城和是什么樣貌的，你們喜歡這樣的環(huán)城河嗎？

2、師：此刻的環(huán)城河又黑又臭又臟，其實以前的環(huán)城和可不是這樣的，此刻就讓我們來看看以前的環(huán)城河是什么樣貌的？

1、觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。

3、師：以前的環(huán)城河美麗、清澈，河里還生活著許多的小動物，可是此刻的環(huán)城河卻變得又黑又臟又臭。環(huán)城河為什么會變成這個樣貌呢？

4、師：原先污水的排放，亂仍垃圾等行為都是使環(huán)城河的水變黑變臟變臭的原因，讓我們大家一齊聽聽環(huán)城河是怎樣說的？

5、聽錄音：我是受污染的環(huán)城河，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我那里的小動物也沒有了自我的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難過呀！

1、我們有什么辦法使環(huán)城河的水變清？

2、師：要使環(huán)城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動自我身邊的人，都加入到治理環(huán)城河的活動中。

1、我們能用什么辦法發(fā)動自我周圍的人一齊加入保護治理環(huán)城河這個活動中來？

2、我們將自我心中的環(huán)城河畫下來，用我們的畫來告訴大家，讓他們加入到保護環(huán)城河這一活動中來。

3、你心中的環(huán)城河是什么樣貌的？

4、幼兒用手中的畫筆將自我心中的環(huán)城河描繪下來。

將自我的繪畫作品“我心中的環(huán)城河”送給周圍的人，請人們共同加入這一活動中來。

保護環(huán)境課件 篇7

活動目標：

1、通過觀察、思考，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實際，大膽講述出環(huán)境被污染的一些原因。

2、培養(yǎng)幼兒有愛護自然的環(huán)保意識。

材料準備：

故事錄音，圖片幾幅，幼兒繪畫作品等。

活動過程：

一、部分幼兒介紹自己的圖畫內(nèi)容

1、啟發(fā)幼兒講出自己喜歡某一大自然的緣由。

2、師小結(jié)：剛才小朋友都介紹了自己喜歡大自然中的風(fēng)、雨空氣等事情，老師聽了覺得真有趣、哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢校€有誰也居住在這大自然中呢？（動物）對，動物最愛呆在哪兒呢？是啊，樹林、山野、森林這些地方都是動物們生存的地方。那么，動物居住的地方會發(fā)生一些什么事呢？

二、觀察畫面，師生共同觀察并講述

1、老師出示獅子進行介紹。

2、出示一幅大圖，引導(dǎo)幼兒觀察。

3、幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗，大膽想象并講述。

（1）是什么原因使獅子得了這種怪病的呢？（也可分散討論）

（2）分別出示小圖及字卡，找出動物們棲息地被污染的原因。

4、引導(dǎo)幼兒思考結(jié)局。

（1）獅子為什么要一步一回頭呢？

（2）有什么辦法使森林里的空氣變新鮮，請獅子王和小動物們重新回來呢？

三、完整聽賞故事錄音

拓展活動：

1、聽了這個故事你的心情怎樣？

2、幼兒獨立或者合作編述一個使空氣變干凈，請獅子王和小動物們再回來的故事。

3、請幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進行講述。

保護環(huán)境課件 篇8

設(shè)計理念：

環(huán)境意識已成為衡量一個民族文明程度的重要標志，如果學(xué)生從小就能培養(yǎng)起牢固的環(huán)境意識和保護環(huán)境的習(xí)慣，則有利于提高我們?nèi)褡宓乃刭|(zhì)，有利于環(huán)境的治理和資源的保護，也有利于學(xué)生科學(xué)意識的培養(yǎng)和道德水平的提高。人本主義道德教育模式著名代表人物--心理學(xué)家羅杰斯主張，堅決反對硬性灌輸?shù)赖滦艞l和機械訓(xùn)練習(xí)慣的做法，應(yīng)建立一個從兒童實際出發(fā)，重視兒童參與、體驗，激發(fā)兒童內(nèi)在情感的道德教育氛圍。因此，在《保護環(huán)境》第二課時的教學(xué)設(shè)計中，我通過"讓學(xué)生走向社會，進行實地考察"、"搜集世界各地環(huán)?，F(xiàn)狀資料"、"編寫環(huán)保小報"、"文藝表演"、"設(shè)計環(huán)保行動方案"等活動，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，使之在參與中獲得愉悅的體驗，能有效地使外部學(xué)習(xí)活動內(nèi)化為學(xué)生的道德認識，產(chǎn)生道德行為的內(nèi)驅(qū)力。

設(shè)計思路：

（一） 欣賞導(dǎo)入，激其意識，啟發(fā)參與。

欣賞是一種以兒童的體驗、感受為主要學(xué)習(xí)方式的活動，上課一開始，我讓學(xué)生欣賞直觀、生動的"世界自然文化遺產(chǎn)--九寨溝"的音樂風(fēng)光片，讓他們體驗到大自然的美、音樂的美，讓他們在這種具有導(dǎo)向性的情感氛圍中激起環(huán)保的參與意識--課伊始，情也生。同時，我還讓他們跟隨音樂哼哼唱唱，充分放松學(xué)生的身心，營造一個輕松、和諧的氛圍，為課堂創(chuàng)設(shè)一個良好的開端。

（二）重視實踐，增強體驗，激情參與。

兒童品德的形成源于他們對生活的體驗、認識和感悟，只有源于兒童生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感。在課前，我組織學(xué)生走向社區(qū)、公園、工廠等地進行環(huán)保情況現(xiàn)場調(diào)查活動，并通過各種渠道搜集世界當(dāng)前環(huán)保信息，讓他們對所關(guān)注的環(huán)保問題通過親身體驗獲得更直觀的印象和更深入的了解，并在課堂上交流、討論，以此開拓學(xué)生的視野、提高他們的興趣、促進參與品質(zhì)的形成。

（三）聯(lián)系自我，及時反省，強化參與。

當(dāng)學(xué)生交流匯報完調(diào)查結(jié)果后，教師緊接著在課堂上匯報課前"學(xué)生環(huán)保行為的問卷調(diào)查"結(jié)果，以此激起學(xué)生對當(dāng)前形勢的深深憂患。接著，教師講述自己的故事感染、教育學(xué)生，同時放松學(xué)生的身心，為讓他們深刻反省以往的不足起拋磚引玉的作用。最后，我讓學(xué)生細細回憶過去，暢談以往在環(huán)保方面的不足，將思品課程與兒童自身生活世界緊密聯(lián)系，讓課程變得對兒童更有意義，這樣，有利于參與品質(zhì)的強化和道德品質(zhì)的內(nèi)化。

（四）制訂計劃，指導(dǎo)行為，促進參與。

學(xué)生的參與意識一旦被激起，其參與激情會極為高漲。當(dāng)他們暢談自己在以往環(huán)保方面的不足，深切反省后，我及時注意課堂調(diào)控，及時捕捉反饋信息。根據(jù)知行統(tǒng)一的原則和兒童生活的邏輯，緊接著讓學(xué)生設(shè)計密切聯(lián)系他們生活的主體環(huán)保行動方案，增強學(xué)生的主動性和參與意識，以引導(dǎo)他們在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。

（五）才藝表演，升華情感，形成高潮。

根據(jù)小學(xué)生愛表現(xiàn)，喜歡各種文娛活動的特點，在課前，我就讓他們事先編寫環(huán)保小報、編排《小組唱》、《三句半》等節(jié)目，并在課堂上進行展示和匯演，既對教學(xué)內(nèi)容作了補充，又活躍了課堂氣氛，形成了教學(xué)的高潮。師生在欣賞中得到了情感的熏陶和品德的升華。

（六）及時評價，樹立信心，回旋主題。

評價是強化學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機，使他們看到自己的成功的重要手段。在教學(xué)中，積極的評價，正面的肯定，能使學(xué)生產(chǎn)生一種成就感，增強參與活動的信心。下課前，教師對本堂課中表現(xiàn)出色的同學(xué)及時進行評價，樹立他們保護環(huán)境的信心。最后，讓全體學(xué)生輕聲哼唱歌曲《裝扮藍色的地球》離開教室，讓他們在音樂聲中，得到心靈的凈化和希望的放飛。

教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。上述六個環(huán)節(jié)，循序漸進，層層展開。通過學(xué)生的參與和體驗，極大地調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，改變了"空洞說教"和"概念灌輸"的局面，給課注入了新的活力，提高了環(huán)保教育的針對性、實效性和生動性。

教學(xué)過程：

（一）、欣賞引入。

1、點擊課件。播放"世界自然文化遺產(chǎn)--九寨溝"音樂風(fēng)光片，讓學(xué)生邊欣賞邊跟隨音樂哼哼唱唱。

2、暢談感受。師：親愛的同學(xué)們，上節(jié)課，我們剛從"美國的黑色風(fēng)暴事件和倫敦的煙霧事件"的陰影中走出來，現(xiàn)在，我們能欣賞到山清水秀、鳥語花香、旖旎動人的九寨溝風(fēng)光，聆聽到優(yōu)美的、任人遐想的風(fēng)笛音樂，你最想說的是什么？（請學(xué)生說）

（二）匯報交流課前調(diào)查結(jié)果。

1、師：是啊，在充滿了暖暖陽光、綠色生機的生活環(huán)境中生活，誰都會心曠神怡！可是，大自然對我們敞開胸襟，盡情擁抱我們?nèi)祟惖耐瑫r，我們?nèi)祟悈s不能給它厚愛，沙塵暴、大氣污染、噪音污染、白色污染、亂砍亂伐、捕殺生靈，一幕幕的悲劇時時在上演！上周六，老師請雛鷹假日小隊的每位成員確立一個主題，分組進行了富陽的環(huán)?，F(xiàn)狀調(diào)查訪問活動，同學(xué)們用自己最喜歡的方式進行了記錄，如拍照片、錄像，記錄有關(guān)事實和數(shù)據(jù)等，并撰寫了調(diào)查報告。下面，請各組匯報調(diào)查情況。

2、師：以上是我們家鄉(xiāng)的情況，下面請其它同學(xué)上臺展示搜集來的中國及世界的環(huán)?，F(xiàn)狀資料。（學(xué)生上臺展示搜集的資料）

師：聽了這些同學(xué)的匯報，同學(xué)們想說什么？（請學(xué)生暢談）

教師小結(jié)并板書：綠色家園，已遭破壞，保護環(huán)境，迫在眉睫。

（三）教師、學(xué)生自我反省。

師：美麗的家園不再依舊，我們都有責(zé)任。上周五，老師對大家作了個問卷調(diào)查，調(diào)查是無計名進行的，因此，同學(xué)們放心地填寫了。下面，請大家再次看看這份問卷（實物投影出示問卷內(nèi)容：）

（1）、公園里有一只美麗的小鳥，你的想法是：(a抓住它 b羨慕它在藍天翱翔 c無動于衷)

（2）、對于一次性筷子和飯盒的使用，你的想法是：(a憂患無窮 b無所謂 c因方便而喜歡用)

（3）、對于公園里滿地的垃圾，你的做法：(a熟視無睹 b經(jīng)常去撿 c偶爾去撿)

（4）、你經(jīng)常通過看書、看報了解當(dāng)前世界環(huán)保形勢嗎？(a偶爾了解 b經(jīng)常了解 c從不了解)

（5）、你捕過青蛙、蜻蜓等小動物嗎？(a有 b沒有)

（6）、你種過花草樹木嗎？(a有 b沒有)

師：通過調(diào)查，老師發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學(xué)在平時的生活中有較強的環(huán)保意識，但也

有少數(shù)的同學(xué)在這方面的意識較淡泊。那么，李老師做得怎樣呢？想聽聽老師的故事嗎？

師：老師也有這么難堪的故事，請同學(xué)們仔細回憶一下過去的生活，你在環(huán)保方面有無不足之處？下面，"講述老百姓自己的故事"正式開始。（小組里先說，再指名說）

（四）制訂行動計劃。

師：聽了同學(xué)們真實的故事和感人肺腑的悔悟，老師相信同學(xué)們肯定能在以后的實際生活中，保護、愛護好我們的家園，為地球媽媽獻上一份厚禮的。 今天，老師將和大家制定"綠色行動"計劃，每位同學(xué)必須參與一個行動計劃的制定和實施，相信大家通過這樣的活動，會有所進步。以下行動指南供同學(xué)們參考（點擊課件）：回收廢電池，減輕環(huán)境污染計劃；認養(yǎng)一棵小樹計劃；在校"雜物三不扔"計劃；你丟我撿計劃;綠色宣傳活動計劃等等。下面，請同學(xué)們分組合作制定"綠色行動"方案。

分組制訂行動方案。

交流、匯報行動方案。

（五）文藝節(jié)目演出和環(huán)保小報展示。

師：多么美好的愿望啊，希望大家能付之于行動，好好實施你們的計劃，有了你們的這些行動，老師相信，以后的家園，天會更藍，水會更清，地會更綠！今天，我們百靈鳥合唱組"的同學(xué)為大家?guī)淼膭勇牭男〗M唱--《裝扮藍色的地球》，請大家欣賞。（小組唱表演）

師：謝謝小演員們精彩的表演，我想，地球媽媽聽了你們的演唱，一定會感激不盡的。今天，沈浩陽等四位男同學(xué)還為大家準備了精彩的"三句半"--《要讓環(huán)境美起來》！有請?。?三句半"表演）

師：多么有趣啊，如果我是地球媽媽，還有什么理由不相信大家呢？你瞧，編報組的同學(xué)在上周日編寫了圖文并茂的環(huán)保小報，大家想欣賞嗎？（請學(xué)生上臺展示作品）

（六）小結(jié)下課。

師：動人的歌謠輕輕扣擊著我們的心弦，張張小報拂過我們的視線，是啊，要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來！今天的課堂中，同學(xué)們暢談感受，積極參與（表揚部分同學(xué)）。老師相信，只要每人獻出一點愛，我們的世界將變成綠色的人間！請全體起立，讓我們隨著音樂伴奏輕輕唱起來！（點擊課件）播放歌曲《裝扮藍色的地球》的伴奏，讓學(xué)生邊拍手，邊哼唱，在愉快的氣氛中離開多媒體教室

保護環(huán)境課件 篇9

教學(xué)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，感悟生活，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

2、開放形式，讓學(xué)生寫自己的所想所悟，我手寫我心，提高寫作興趣。

3、使學(xué)生懂得保護環(huán)境，愛護人類資源的積極性。

教學(xué)過程：

一．創(chuàng)設(shè)情境，激趣揭題

地球是我們賴以生存的家園，是我們不可分割的一部分，人類在這個地球上快樂地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的資源。例如：我們每天不可缺少的淡水，新鮮的空氣和優(yōu)美的自然環(huán)境，而且還生活著我們?nèi)祟惞餐呐笥选▲B、老虎、熊貓……可是，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，環(huán)境造成了嚴重的災(zāi)害，大氣和河流污染，文物古跡、基礎(chǔ)生活設(shè)施遭到破壞，土地、森林、草原在戰(zhàn)爭中被摧毀，人們?nèi)粘ｏ嬘玫木?、河水受到了污染，變成血水、毒水。有些在長時間內(nèi)無法排除，形成持久而可怕的環(huán)境隱患。近年來，全球氣溫變暖，最高氣溫達到40攝氏度左右，由于缺少干凈的飲用水對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大的危害。全球變暖對自然地球生態(tài)系統(tǒng)影響十分明顯，由此造成的社會經(jīng)濟后果將非常嚴重，特別是對與生態(tài)脆弱區(qū)。我們生存的地球已經(jīng)千瘡百孔。

二．情感激發(fā)

提問：除了剛才老師介紹的內(nèi)容之外，同學(xué)們還了解到什么關(guān)于環(huán)境受到破壞的事例嗎？它給我們帶來了什么傷害？如果你是科學(xué)家，或者保護環(huán)境的綠色使者，你將任何去做？（讓學(xué)生各抒己見）

2．激發(fā)學(xué)生的感情，讓他們有創(chuàng)作文章的欲望，呼吁人們來保護自然環(huán)境。

三．出示習(xí)作要求

【習(xí)作要求】

1、作文緊緊圍繞保護環(huán)境這一話題展開。

2、對當(dāng)前環(huán)境面臨的嚴峻形勢進行介紹。

3、對環(huán)境污染的根源進行分析。

4、對家鄉(xiāng)未來的環(huán)境變化進行一個大致的構(gòu)想。

【本單元作文參考題目】家鄉(xiāng)環(huán)境的變化

（一）、1．題目自擬2．文體不限3．有真情實感。

（二）、讓學(xué)生獨立思考或找人合作，選擇詩歌、童話、劇本、記敘文、書信、倡議書等文體，確定題目和文體。

（三）、學(xué)生自主選擇自己的文本開始寫作，教師進行指導(dǎo)。

（四）、交流評價

1．四人小組互賞，推薦一篇佳作。（點評者要做到：你最欣賞哪一點給他提一個意見。）

2．佳作評賞：推薦好的文章，師生共同賞析探討。

【引路】同學(xué)們你們知道什么叫環(huán)境污染嗎？家鄉(xiāng)小河里的水還清澈嗎？家鄉(xiāng)的天空有沒有煙霧彌漫？仔細觀察生活，找找家鄉(xiāng)存在的環(huán)境污染現(xiàn)象，想想環(huán)境污染給人們的生活帶來哪些危害？保護環(huán)境從我做起，考慮自己應(yīng)該怎樣才能做一個環(huán)保小衛(wèi)士，你踐踏過路邊的花草嗎？你把手中的垃圾及時地扔到垃圾箱里了嗎？整理好以上內(nèi)容寫一篇環(huán)保作文。

保護環(huán)境課件 篇10

教學(xué)活動目標：

1、遷移生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒熱愛大自然和保護環(huán)境的情感。

2、通過競賽活動，豐富幼兒的環(huán)保意識，增強幼兒的環(huán)保意識。

活動準備：

2、太陽隊、星星隊、月亮隊、藍天隊的卡通形狀牌子各一塊;樂器各一只；貼紙小紅花若干

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)智力競賽情景，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

1、師：小朋友，歡迎來到“快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，今天我們要以環(huán)境保護為話題開展智力競賽，希望小朋友們開動腦筋，取得勝利。

2、介紹參加《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》的四隊隊員。

二、以競賽活動形式開展活動，豐富幼兒的環(huán)保知識，增強幼兒的環(huán)保意識。

1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗判斷破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

師：第一輪比賽是單人選答題。每組請一位選手上來答題，答對的可得一朵小紅花。

教師出示四組題板，請各隊派一名幼兒選題答題。

（1）看看圖中哪些物品大量使用會破壞森林資源？

（2）看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的，會造成白色污染？

（3）你在哪里見過這些標志，請找出有關(guān)環(huán)境保護的標志？

（4）圖中哪些行為你認為做的不對，會破壞環(huán)境？

2、觀看課件，了解破壞環(huán)境所開來的危害，形成初步的環(huán)保意識。

師：第二輪是小組必答題，比賽以小組為單位進行必答，各隊要一起討論，做出回答。

（1）播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥等動物片段，請幼兒討論：人們大量捕殺動物會造成什么后果？

（2）播放課件亂倒污水、垃圾片段，請幼兒討論：亂倒垃圾、污水會有什么后果？

（3）播放課件亂砍樹、工廠排廢氣片段，請幼兒討論：還有哪些現(xiàn)象會破環(huán)環(huán)境？

（4）播放課件土地干裂、水災(zāi)片段，請幼兒討論：環(huán)境遭到破環(huán)會帶來什么危害？

3、引導(dǎo)幼兒深入討論一些保護環(huán)境的方法，激發(fā)幼兒環(huán)境保護的情感。

師：第三輪比賽是搶答題，選手在老師說完問題后敲響樂器進行搶答。

4、宣布比賽結(jié)果，評獎。

引導(dǎo)幼兒分組、合作創(chuàng)作保護環(huán)境的宣傳畫，并向身邊的人宣傳，引起大家的共鳴，共同保護我們的環(huán)境。

保護環(huán)境課件 篇11

一、活動目的

1、學(xué)生通過收集、整理、運用資料，使語言積累、運用能力得到鍛煉。

2、通過活動使學(xué)生知道環(huán)境是人類生存的基本條件，保護環(huán)境人人有責(zé)。

3、通過活動調(diào)動學(xué)生積極參加保護環(huán)境的公益活動的積極性。

二、活動準備

1、學(xué)生對當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況作廣泛的調(diào)查。

2、收集、整理與環(huán)保有關(guān)的資料。

3、準備以環(huán)保為主題的小品、故事、廣告詞等活動內(nèi)容。

三、活動過程

（一）主持人上場：

甲：今年6月5日是第32個“世界環(huán)境日”。32年前的6月5日，聯(lián)合國人類環(huán)境會議提出了“只有一個地球”的口號，目的是提醒全世界注意環(huán)境狀況和人類活動對環(huán)境的危害。

乙：32年來，人類社會在飛速發(fā)展，人口在不斷增加，隨著人們生活水平的迅速提高，生活垃圾和工業(yè)廢品的增加使我們的環(huán)境質(zhì)量不斷惡化。因此，我們要大聲疾呼：

全體學(xué)生齊誦：只有一個地球，破壞了它我們將別無去處。

主持人合：六（4）班《保護環(huán)境愛我家園》語文活動課現(xiàn)在開始。

（二）學(xué)生宣講講環(huán)保小知識《地球──我們唯一的家園》。

迄今為止，全世界的科學(xué)家們開展了各種各樣的研究，證明至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球，人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。更沒有足夠的證據(jù)證明地球以外的天體中存在著生命。同時，科學(xué)家還進行了人類離開地球是否能生存的實驗，結(jié)果以失敗告終。這說明地球是我們唯一的家園，破壞了它我們將別無去處。

（三）學(xué)生表演小品：《地球告狀》。

地球扮演者：咚—咚—咚……“升──堂”。

衙門大人：“堂下何人，有何冤情，快快請講?！毖瞄T大人問。

地球扮演者：“我是宇宙中的成員──地球，我要狀告人類”。地球接著說：“我本來是宇宙中最耀眼、最漂亮的一個星球，我美麗的迷彩服上有海洋的藍色、森林的綠色、云朵的白色，它們交相輝映令人喜愛。可是人類一點兒也不愛護我，他們鑿傷了我的皮膚、損失了我的毛發(fā)、弄臟了我的血液、折斷了我的筋骨……望大人明查，還我公道?！?/p>

衙門大人：衙門大人拍著驚堂木吩咐到：“帶被告──人類上堂”。

被告人類：人類傲慢的走進大堂申辯說：“我何罪之有？我憑著聰明和智慧發(fā)展經(jīng)濟、推動社會進步，使很多行業(yè)從無到有、由弱到強，它們感謝我還來不及呢。不信請聽我的證人說話”。

衙門大人：傳被告證人上場。

被告證人甲：沙漠來到堂下理直氣壯地說：“人類多么勤勞，是他們不斷開墾林地才使我們的生存空間從5%猛增到25%，讓我們的廣大同胞可以聞風(fēng)起舞，人類是我們的恩人，我證明人類無罪?！?/p>

地球扮演者：地球搶著說：“我也有證人?！?/p>

衙門大人：傳原告證人上場。

地球證人甲：“我原是一條清澈美麗的小溪，可人類把大量的生活污水和工業(yè)廢水排入我的體內(nèi)，從此，我再也沒看見過漂亮的洗衣姑娘，沒聽到過小朋友的喧鬧聲了，就因為我失去了清白啊，我證明人類有罪”。

被告證人乙：“大人，我是塑料制品，愿為人類作證。是聰明的人類給了我永恒的生命、給了我眾多的伙伴兒、給了我們施展才華的市場，我變成一次性杯子、碗、桌布、方便袋等等方便人類，難道不好嗎？”。

地球證人乙：“我是地球的證人大山，原來我不僅有漂亮的裙衣，還有許多動物朋友，可自從人類向我宣戰(zhàn)以來，裙衣弄亂了、動物們逃跑了……我現(xiàn)在滿目創(chuàng)傷，不堪入目，這難道不是人類的過錯嗎？”。

衙門大人：“好了！好了！無須再作證明，本官已有明斷。地球句句屬實，你確實受到了人類危害，本官判你無罪，回家好好養(yǎng)傷去吧！人類聽好，你雖然聰明能干，但是你把自己的方便和幸福建立在地球的痛苦之上，并且還強詞奪理，無羞愧之心，本官判你有罪。望你能悔過自新，將功贖罪：回家大量植樹造林、治好廢氣廢水、還地球的健康和美麗。人類知罪嗎？

地球扮演者：知罪。我愿意服從判決。

衙門大人：退──堂?！?/p>

主持甲：生動的小品讓我們明白人類在生產(chǎn)和生活中破壞生態(tài)平衡，影響了我們的生存環(huán)境，聽完了下面的童話，大家會感受更深。

（四）新編童話《“四害”的自白》。

1、噪音扮演者：朋友們，近年來我們噪音的隊伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機器聲，人們的喧嘩聲等，好哇！這地球上已經(jīng)是我們噪音的世界了。哈哈！多開心，多開心！我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。我們能傷害人的聽覺，影響人的神經(jīng)，妨礙人的消化系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)的正常工作。哈哈，多開心！

2、廢渣扮演者：老弟，比起我來，你差遠了！我占的地盤比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞？我們從工廠、農(nóng)村、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我可以污染環(huán)境，傳播疾病，釋放毒氣，等我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了。

3、廢氣扮演者：哼！我廢氣比你們更有能耐，我升上天空，污染空氣，人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨，落在地面上，破壞莊稼的生長，使樹木死亡。人類一旦飲用了這種含酸雨的水后，就會得胃癌、腸癌等疾病。看！我多能耐！哼！

4、廢水扮演者：老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫，只要有我廢水流過的地方，魚蝦會死亡，莊稼不能長，人類見我就怕三分，誰還敢飲用？我甚至能施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈！哈哈！

主持人乙：數(shù)字有著奇妙的作用。有的數(shù)字給人欣喜，有的卻叫人倍感憤慨，聽完下面這組數(shù)字后你一定會感到吃驚。

（五）請聽驚人的數(shù)字：《地球上每天發(fā)生的事情》：

──消耗3400多萬噸標準的能源；

──400萬人因環(huán)境污染而致病；

──5.5萬公頃森林被毀壞；

──700萬噸肥沃地表土流失；

──1.4萬公頃土地變成沙漠；

──產(chǎn)生50多萬噸二氧化硫；

──產(chǎn)生1400多萬噸二氧化碳；

──產(chǎn)生100萬噸難以處理的有毒物質(zhì)；

──幾十萬噸垃圾、毒物和石油傾入大海；

──20多個物種永遠消失；

──可計算的生態(tài)環(huán)境損失約20億美元。

（六）學(xué)生第一次調(diào)查匯報：陳述我們身邊嚴峻的環(huán)境問題。

（1）水土流失嚴重。我們是庫區(qū)移民地，在移民遷建中對土壤植被破壞嚴重。

（2）森林資源有所減少。大規(guī)模的城鎮(zhèn)建設(shè)及道路鋪筑使森林受到破壞。

（3）水體污染嚴重。污水、垃圾處理條件差，直接或間接的污染了長江。

（4）垃圾管理很差。市民隨處亂扔亂倒垃圾，特別是菜場周圍環(huán)境差。

（5）噪音嚴重。街上的電麻木、建筑工地、采石場等發(fā)出刺耳的噪音。

（6）蚊蟲、蒼蠅、老鼠等到處可見。鹵菜、燒烤等飲食店臨街安放極不衛(wèi)生。

（7）市民有隨處吐痰、踐踏草坪、破壞鮮花樹木等現(xiàn)象。

（七）學(xué)生設(shè)計保護環(huán)境廣告詞。

（1）只有一個地球。

（2）保護環(huán)境愛我家園。

（3）花草也有情損害它也疼。

（4）愛護山林和綠地讓碧水藍天永駐人間。

（5）水──生命的重要源泉。

（6）地球──我們的家園。

（7）要想富多種樹。

（8）保護生態(tài)平衡人類才有安寧。

（八）學(xué)生第二次調(diào)查匯報：夸一夸身邊保護環(huán)境的人和事。

（1）街道及馬路旁建起了很多漂亮的垃圾小屋。垃圾處理廠已投入使用。

（2）街道及馬路邊綠樹成蔭，移民新城規(guī)劃漂亮，到處有鮮花、草坪。隨時隨處可見忙碌的環(huán)衛(wèi)工人把市區(qū)及道路打掃得干干凈凈。

（3）綜合治理工作人員已加強了對街道的擺攤設(shè)點和農(nóng)貿(mào)市場的管理。

（4）縣電視臺開辟了“環(huán)保”專欄，有利于促使市民環(huán)保素質(zhì)的提高。

（5）街道及馬路邊有看見不少宣傳環(huán)保的廣告牌，具有很好的警醒作用。

（九）學(xué)生交流情感體驗。

四、語文老師講話

同學(xué)們！今天以“環(huán)保”為主題的語文活動課非常成功。學(xué)語文、長才干、學(xué)做人，是語文學(xué)科工具性、人文性的統(tǒng)一、只要我們在生活中多讀、多看、多記、多寫、多說就能學(xué)好語文。通過今天的活動，我們知道了保護環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。我相信：只要我們大家自覺地參與保護環(huán)境的活動，只要我們?nèi)祟惞餐?，碧水藍天會永駐人間。

五、主持人合：人類只有一個地球，人類共同擁有一個地球；我們有責(zé)任珍惜和保護我們的家園。為了我們能生活的更好，讓我們從小做起，從自身做起，保護我們的家園吧！

大班環(huán)保保護我們的環(huán)境

這是大班環(huán)保保護我們的環(huán)境教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標：

1、教育幼兒講究衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美、要靠我們自己去創(chuàng)造和保護，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識和做環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。

2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護環(huán)境的良好習(xí)慣。

3、點數(shù)數(shù)量是10的物品，學(xué)會10的數(shù)數(shù)。

教學(xué)方法：

歌曲引導(dǎo)，故事引導(dǎo)，通過玩具，繪畫等書面，直觀的手法讓幼兒能很好的處理自身的個人衛(wèi)生，以及自己所處的環(huán)境衛(wèi)生。

活動準備：

教學(xué)掛圖，塑料袋、錄音機、音樂磁帶、故事磁帶《亂扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10個）、油畫棒、畫紙等。

活動過程：

一、開始部分：

1、集體聽音樂進行表演《邋遢大王》。

2、師：剛剛歌曲中唱到了什么?那你們是怎樣做的呢？

剛才小朋友們說的太好了，老師希望你們做的跟說的一樣，那么你們就都是講衛(wèi)生的好孩子了。哎，小朋友，我們自己每天都干干凈凈的，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們還要學(xué)會哪些呢？好，讓我們先來一起聽故事吧！

二、基本部分：

1、聽故事錄音《亂扔垃圾的小熊》

教師提問：小熊做的對嗎？為什么？小草、小樹、小花為什么不愿意？

引導(dǎo)幼兒展開討論。

2、出示教學(xué)掛圖（一）：

讓孩子們觀察圖中的小朋友誰做的對？誰做的不對？為什么？

教師小結(jié)：

3、出示教學(xué)掛圖（二），讓幼兒仔細觀察，點數(shù)。

4、操作練習(xí)：

給幼兒雪花片玩具，讓孩子們每個人點數(shù)出10個玩具，來鞏固對10的數(shù)數(shù)。

5、游戲："送垃圾回家"。

讓幼兒把教室內(nèi)的垃圾放到垃圾箱內(nèi)，看誰撿的垃圾多。

三、活動結(jié)束：

讓幼兒手拿垃圾袋到戶外去撿垃圾，并將垃圾分類處理。

四、活動反思：

通過觀看動畫，了解故事的方式讓幼兒知道要注意個人衛(wèi)生和保護自己周邊的環(huán)境。幼兒在整個過程之中都很開心，也很積極的參與到活動中去。

知道要保持自身的個人衛(wèi)生，要保持自己所在的環(huán)境中的衛(wèi)生，能夠在所處的環(huán)境之中看到垃圾能自覺的撿起來，并分來扔進垃圾桶內(nèi)。

《大班主題教案：評選最佳小演員》：大班主題活動評選最佳小演員教案主要包含了活動由來及設(shè)計思路，活動目標，重點、難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，喜歡參加表演活動，能自然、大方的表演，根據(jù)角色特點能創(chuàng)造性地表現(xiàn)。能夠比較客觀地評價自己和他人的表演，能聽取別人有幫助的建議。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題教案評選最佳小演員教案吧。

《大班繪本教案：老鼠，小心！教案》：大班繪本教案老鼠，小心！教案主要包含了目標預(yù)設(shè)，重點，難點，設(shè)計理念，設(shè)計思路，教學(xué)過程，教材簡解等內(nèi)容，學(xué)習(xí)合理推理，并在推理過程中清楚表達自己的想法，適合幼兒園老師們上大班科學(xué)課，快來看看小老鼠，小心！教案吧。

《大班主題活動教案：動物大世界教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動動物大世界教案(附教學(xué)反思)主要包含了主題說明，主題目標，活動準備，活動過程，主題反思等內(nèi)容，了解常見動物不同的特點及其與周圍環(huán)境的關(guān)系，有進一步探索動物生活習(xí)性的愿望，對動物奇特的想象和特殊本領(lǐng)感到好奇，體驗探索動物世界的樂趣，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看動物大世界教案吧。

環(huán)境保護承諾書

想要深入了解“環(huán)境保護承諾書”嗎以下為你提供了一些相關(guān)資料，有什么范文可以借鑒呢？善于處理文檔是一個現(xiàn)代辦公自動化管理者必須的本領(lǐng)，借鑒已有的范文，是很多人推薦的方法。?通過閱讀范文，我們可以更好地掌握寫作的方法和技巧，本文內(nèi)容愿為您提供一些有益的幫助！

環(huán)境保護承諾書 篇1

主任、副主任、各位委員：

今天我懷著十分激動和崇敬的心情，再次接受市人大常委會的的審議和挑選，感到非常榮幸。如果市人大常委會能通過我的任命，我將以求真務(wù)實的精神狀態(tài)、滿腔的工作熱情，傾注全力做好工作。在此，我作如下承諾：

一是恪盡職守，勤奮工作。我將認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，在市人大及常委會監(jiān)督下，牢固樹立全局意識、責(zé)任意識，以過硬的工作作風(fēng)，勤勤懇懇的態(tài)度，實實在在的措施，帶好隊伍、樹好形象、做好工作，建設(shè)生態(tài)文明、奮力創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為推進我市環(huán)境保護事業(yè)，保護國酒基地生態(tài)環(huán)境作出積極的努力。

二是加強學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。我將認真學(xué)習(xí)黨的系統(tǒng)理論和經(jīng)濟、法律、環(huán)保等方面的知識，嚴格把握科學(xué)發(fā)展觀精神實質(zhì)，虛心向同志們學(xué)習(xí)，向基層群眾學(xué)習(xí)，不斷解放思想，更新觀念，用新的思想觀念、新的思維方式和新的工作機制，促進管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，不斷推進環(huán)保事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

三是以人為本，執(zhí)政為民。權(quán)力是黨和人民賦予的，是用來為人民服務(wù)的。我將始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自覺把環(huán)保工作放到全市經(jīng)濟社會發(fā)展工作的大局中去考慮、去把握，擺正姿態(tài)，顧全大局，維護團結(jié)，不說空話，不唱高調(diào)，對組織對人民負責(zé)、對環(huán)保事業(yè)發(fā)展負責(zé)，自覺服從市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)，自覺接受市人大及常委會的監(jiān)督和上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)。

四是嚴于律己，清正廉明。我將常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，時刻保持清醒頭腦，處處嚴格要求自己，做到慎獨、慎初、慎微，做到自重、自省、自警、自勵。凡要求別人做到的自己首先做到，凡要求別人不做的，自己堅決不為，做遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》的模范。

我一定始終牢記使命，珍惜時間，珍惜崗位，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市人大及常委會的監(jiān)督支持下，在環(huán)保局長崗位上認真履職，好好地干事業(yè)，盡可能地多干些事，決不辜負市人大常委會和全市人民對我的信任、希望和重托，為推進國酒基地生態(tài)環(huán)境保護和建設(shè)作出積極的貢獻。

環(huán)境保護承諾書 篇2

新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、渴望健康遍地開花……

偉大的事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀的見證者義不容辭地承擔(dān)起各自的使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會。

生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的基本條件，地球是人類居住的唯一地方。此次突如其來的“禽流感”，又一次喚起人們的環(huán)境認識覺醒。全民全面認識環(huán)境必須從現(xiàn)在做起、從自己做起、從社區(qū)做起、從城市做起的姿態(tài)已經(jīng)得到共識。保護環(huán)境，愛護環(huán)境，清潔環(huán)境，美化環(huán)境，得到空前無比的重視。

環(huán)境保護與綜合治理的強化，良好文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，才是真正防范和滅絕任何病毒肆虐的源頭。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本，最有效的措施和手段。

毋庸諱言，我國環(huán)境問題相當(dāng)嚴重，保護環(huán)境，必將是一場持久戰(zhàn)，需要政府及各職能部門的重視和支持，需要全社會的參與，而這場戰(zhàn)爭取勝的關(guān)鍵就在于你、我、他，在于我們每個人保護環(huán)境的責(zé)任感和使命感。因此我們倡議，全社會都行動起來，投身于環(huán)保事業(yè)當(dāng)中。環(huán)保事業(yè)需要廣大人民群眾的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾做起；從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起，從愛護花草，綠化環(huán)境做起，認識到這是每個公民的責(zé)任，讓我們做好環(huán)境保護工作。

1.樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分；

2.為減少空氣污染，節(jié)約能源盡量使用公共交通工具、自行車或步行；使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車；節(jié)約用電，做到人走燈滅；隨時關(guān)緊電冰箱的'門；使用節(jié)能燈具；購買無氟、節(jié)能冰箱等高效低能耗電器；

3.為珍惜水資源，減少水污染，節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時間；安裝節(jié)水龍頭；用節(jié)水型抽水馬桶；、減少使用洗潔精；購買使用無磷、生物可降解的洗滌用品；

4.為保護森林、礦產(chǎn)等自然資源，購買再生材料制成的或能再生利用的、可維護、可多次長期使用的商品；盡量減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒等；節(jié)省紙張，少寄些賀卡；

5.為珍惜土地，購物時自備購物袋；支持落葉堆肥，不焚燒落葉；支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用；愛護公共綠地；盡量減少生活垃圾。

地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自已。

承諾人：xxxx

日期：xxxx

環(huán)境保護承諾書 篇3

我們的“益暖中華”-倡導(dǎo)綠色駕駛，引領(lǐng)低碳生活項目目前已進入決賽階段，我們所需要做的就是走訪各大合作機構(gòu)，以獲得相關(guān)肯定和合作。

3月31日上午，我走訪了位于徐州市新城區(qū)昆侖大道一號的徐州市市政府，欲與環(huán)保局聯(lián)系一下相關(guān)合作事宜。不過不湊巧的是，那天該部門工作人員休息，所以未能達到預(yù)期目標。

4月10日下午，我又啟程前往市政府。這次，來賓接待室的工作人員向我推薦去環(huán)保局的宣傳教育處問問看，因為該處主要負責(zé)環(huán)保局對外的環(huán)保理念宣傳和相關(guān)活動的聯(lián)系工作，也許聯(lián)絡(luò)起來會比較順利，于是我前去會見該處處長。

這次比較幸運的是，該部門的工作人員都上班了，我也很順利的遇見了處長。她首先詢問了我的身份和此次行程的目的，我很誠懇的告訴她我是徐州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系的學(xué)生高超，目前正在參加一項由谷歌主辦的“益暖中華”公益創(chuàng)意大賽，我們團隊的課題是“倡導(dǎo)綠色駕駛，引領(lǐng)低碳生活”，旨在于通過一系列宣傳活動來加強市民的綠色環(huán)保理念。目前我們的項目已經(jīng)通過復(fù)賽，正處于決賽的準備申報階段，需要走訪一系列機構(gòu)，包括政府部門、媒體結(jié)構(gòu)以及一些公司、企業(yè)等，來爭取相關(guān)幫助的書面承諾。我這次來找環(huán)保局宣教處的目的主要是為了向該部門告知我們的活動計劃，并獲得政府對我們的認可，并希望政府能向我們提供一些關(guān)于徐州市近年來的尾氣排放、燃油節(jié)能的相關(guān)資料以及國家對于該問題的一些政策方針和法律法規(guī)等。

處長在聽完我的介紹之后，已經(jīng)對我們的活動有了初步的認識，她說她曾經(jīng)也聽說過“益暖中華”這個活動，現(xiàn)在聽了我的介紹之后對該活動有了更深入的認識。她對我們的項目持積極肯定的態(tài)度，并表態(tài)說她可以代表該部門對我們的活動計劃表示認可。不過相關(guān)的資料以及政策方針她那里目前還沒有，需要我們再去和環(huán)保局下屬的汽車尾氣監(jiān)控中心的負責(zé)人聯(lián)系，并且把該中心的負責(zé)人耿主任的聯(lián)系方式給了我，讓我今后聯(lián)系他來獲得進一步的合作與幫助。最后宣教處主任在合作協(xié)議書上蓋了章并署了名，表示將對我們的項目給予大力支持。

到此我的任務(wù)算是圓滿完成，今后為了我們的公益項目能夠進一步實施，我們還會繼續(xù)努力，永不放棄!

執(zhí)筆人：高超

20__年10日

環(huán)境保護承諾書 篇4

為更好的開展產(chǎn)品的推廣和銷售工作，建立良好和有序的市場競爭環(huán)境，保護廠商和經(jīng)銷商的合法權(quán)利，我方向佛山市樵陶居陶瓷有限公司鄭重承諾：

一、支持品牌市場管理辦法

自愿遵守、嚴格執(zhí)行《樵陶居陶瓷有限公司市場保護及工程管理辦法》等相關(guān)規(guī)定，只在合同規(guī)定的區(qū)域范圍內(nèi)展開產(chǎn)品銷售，不在其他區(qū)域銷售產(chǎn)品。

二、執(zhí)行以下價格管理體系

1、按公司規(guī)定，實行區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一標價；

2、實行最低限價=經(jīng)銷商到岸價×140％，不壓價傾銷擾亂市場秩序。當(dāng)集團公司內(nèi)部有多個品牌競爭同一工程時，若我單位要低于此價格參與工程競爭的，必須上報貴公司營銷管理中心，并得到貴公司營銷管理中心的書面批準，否則，貴司可視為低價沖擊市場，并接收其他經(jīng)銷商的投訴。

三、維護市場管理規(guī)則

1、對違反市場保護規(guī)定，跨區(qū)銷售，擾亂市場秩序的，自愿接受如下處理方案：

第一次：視情節(jié)和受沖擊方的損失情況，按該批產(chǎn)品發(fā)貨總額的60％以內(nèi)接受處罰;情節(jié)特別惡劣，后果嚴重的，其處罰金額不低于2萬元。第二次：視情節(jié)和受沖擊方的損失情況，按該批產(chǎn)品發(fā)貨總額的100％以內(nèi)接受處罰；情節(jié)特別惡劣，后果嚴重的，其最低處罰金額不低于5萬元；并取消未兌現(xiàn)的返點及獎勵，將全部處罰款交付跨區(qū)銷售所受沖擊的經(jīng)銷商，同時取消經(jīng)銷合同。

2、對我單位操作不了的本區(qū)域內(nèi)工程，我單位全力配合公司或異地經(jīng)銷商完成并自愿接受貴公司分配的工程銷售比例：

A、如為單位因價格、渠道、資金等原因不能爭取本區(qū)域內(nèi)某工程投標項目，經(jīng)佛山市樵陶居陶瓷有限公司同意，異地經(jīng)銷單位在填寫《工程備案表》后可參與此類的工程操作。但僅限于總發(fā)貨額在5萬以上的工程，并且異地經(jīng)銷單位必須向貴公司辦理了工程報備手續(xù)。次工程操作的銷售額，30％計入我單位（工程所在的區(qū)域經(jīng)銷商）作銷售任務(wù)統(tǒng)計，70％計入工程操作經(jīng)銷商銷售任務(wù)。

B、本區(qū)域的發(fā)展商、施工單位堅持與佛山樵陶居陶瓷有限公司直接洽談和發(fā)生業(yè)務(wù)往來的工程項目，佛山樵陶居陶瓷有限公司可保留直接經(jīng)營的權(quán)利。我單位自始至終配合公司完成該項工程，公司可視情況將工程的部分銷售額計入我單位作銷售任務(wù)（最高比例不超過50％）。

承諾單位：代表簽名：日期：

環(huán)境保護承諾書 篇5

我公司是__有限公司，屬于__行業(yè)，主要經(jīng)營__。為了促進企業(yè)與環(huán)境的和諧發(fā)展，樹立環(huán)境友好型企業(yè)形象，努力創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，根據(jù)《__市重點企業(yè)環(huán)境保護責(zé)任公開承諾制度》，我們向社會鄭重承諾如下:

一、嚴格遵守環(huán)保法律法規(guī)及相關(guān)規(guī)章制度，廉潔奉公；

二、制定年度環(huán)境保護計劃和主要污染物減排計劃，積極采取有效措施，減少污染物排放總量，使污染物達標排放；

三、是嚴格執(zhí)行企業(yè)排放污染物達標、責(zé)任區(qū)環(huán)境質(zhì)量達標、責(zé)任區(qū)環(huán)境安全達標的“三包”責(zé)任制，做到誠信合法排放污染物；

四、嚴格執(zhí)行排污證書，按證書排污，做到排污口規(guī)范化管理，污染物不直、不偷、不漏；

五、新建、改建、擴建建設(shè)項目嚴格執(zhí)行“環(huán)評”和“三同時”制度，不得擅自增加污染工序和擴大生產(chǎn)規(guī)模；

六、加大環(huán)境保護投入，建設(shè)高標準、高質(zhì)量的污染防治設(shè)施；認真落實企業(yè)環(huán)境監(jiān)督員制度，加強日常管理，規(guī)范運行，定期維修維護污染防治設(shè)施，確保設(shè)施正常運行，實現(xiàn)污染物綜合排放標準；

七、建立環(huán)境風(fēng)險防范和污染事件應(yīng)急體系，制定完善的環(huán)境應(yīng)急預(yù)案，并定期組織應(yīng)急演練，維護環(huán)境安全，確保不發(fā)生重大污染事故；

八、建立完整的企業(yè)環(huán)境檔案，實現(xiàn)檔案的規(guī)范化管理；建立良好和諧的社會關(guān)系，盡量避免環(huán)境污染投訴，嚴格防范環(huán)境污染事件。

如違反上述承諾，我公司將自愿承擔(dān)由此產(chǎn)生的法律責(zé)任。

承諾單位(蓋章):__

單位經(jīng)理簽字:__

__年__月__日

環(huán)境保護承諾書 篇6

為推動經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，不斷改善米心鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量,加快生態(tài)環(huán)境保護建設(shè)步伐,切實為群眾營造一個天藍水秀、空氣清新的生產(chǎn)生活環(huán)境。特向全鎮(zhèn)人民作出如下承諾:

一、牢固樹立環(huán)保意識

深入開展環(huán)境宣傳教育,倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展理念,加強企業(yè)文化建設(shè)，樹立“保護環(huán)境光榮,污染環(huán)境可恥”意識，堅持在企業(yè)發(fā)展中加強環(huán)境保護，在保護環(huán)境中促進企業(yè)發(fā)展。強化保護環(huán)境就是保護群眾健康的社會責(zé)任感，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”方針,切實肩負起環(huán)境保護的社會責(zé)任,促進社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

二、嚴格遵守環(huán)保法規(guī)

堅持貫徹落實環(huán)境保護政策法規(guī)和標準，主動接受環(huán)境現(xiàn)場執(zhí)法檢查和監(jiān)督管理，做到無環(huán)境污染事故發(fā)生，確保環(huán)境質(zhì)量改善。

三、切實加強污染防治

加強企業(yè)節(jié)能減排投入和技術(shù)改造力度,確保節(jié)能減排目標全面實現(xiàn)。加強污染設(shè)施的運行管理,確保廢水、廢氣、噪聲和固廢達標排放。主動淘汰落后的生產(chǎn)設(shè)備和工藝,積極實施清潔生產(chǎn),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,提高資源的綜合利用率,減少污染物的排放。制定科學(xué)可行的突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案，并組織應(yīng)急演練，確保環(huán)境安全。

四、自覺接受社會監(jiān)督

加強企業(yè)環(huán)境管理，強化誠信意識，恪守環(huán)保信用，將誠信理念貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程，全力打造”資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”企業(yè)品牌。扎實推進企業(yè)環(huán)境信息公開工作,主動處理好廠群關(guān)系,自覺維護好群眾的環(huán)境權(quán)益，自覺接受社會公眾和新聞媒體監(jiān)督。

這是我們向社會作出的莊嚴承諾，敬請社會各界予以監(jiān)督。我們將進一步加強自律意識，視環(huán)保為企業(yè)生命，做誠信守法企業(yè)。

承諾人:xxx

20xx年xx月xx日

環(huán)境保護承諾書 篇7

本人志愿響應(yīng)黨的號召，積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在推動坪盤村跨越發(fā)展中找準定位，知其責(zé)，做其事，揚其長，盡其能，更好地發(fā)揮先鋒模范作用，現(xiàn)結(jié)合自身崗位實際，作出如下承諾：

1、協(xié)助村、組抓好退耕還林、荒山造林計劃的落實，定期對森林守護、森林防火進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告村組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)部門，并提出處理意見。

2、對亂砍濫伐、亂捕亂殺野生動物的現(xiàn)象進行及時制止，若發(fā)現(xiàn)嚴重后果的，及時上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門。

3、協(xié)助村、組不定期的檢查和保護本地的`水利、水電設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞情況或破壞行為時，進行及時補救和制止，對造成嚴重后果的，應(yīng)及時上報區(qū)、鎮(zhèn)有關(guān)部門。

4、結(jié)合創(chuàng)建省級文明村鎮(zhèn)的宣傳，定期對村容村貌進行檢查，集中整治“路不通、溝不暢、衛(wèi)生差、亂堆亂放”等問題，改善村容村貌。

5、積極配合區(qū)、鎮(zhèn)工作隊開展萩蘆溪流域水污染整治工作，以身作則，自覺帶頭拆除養(yǎng)殖場，為廣大群眾作出表率，同時進村入戶做細致的思想工作，并主動幫助養(yǎng)殖戶協(xié)調(diào)解決困難，動之以情，曉之以理，讓養(yǎng)殖戶們充分認識到飲水源污染整治的重要性和緊迫性，最終做到自覺拆除。

6、本承諾書一式兩份，一份本人留存，一份本支部留存。

以上承諾事項，敬請大家監(jiān)督。

承諾人：

x年x月x日

環(huán)境保護承諾書 篇8

為認真貫徹落實上級有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護工作文件精神要求，完善污染治理措施，我村針對環(huán)保工作作出如下承諾：

一、牢固樹立環(huán)保意識

深入開展生態(tài)環(huán)保宣傳教育，倡導(dǎo)“綠水青山就是金山銀山”理念，樹立“保護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”意識，堅持在發(fā)展中加強環(huán)境保護，在保護環(huán)境中促進發(fā)展。強化保護環(huán)境就是保護群眾健康的社會責(zé)任感，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”方針，切實肩負起環(huán)境保護的社會責(zé)任，促進社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

二、嚴格遵守環(huán)保法規(guī)

堅持貫徹落實環(huán)境保護政策法規(guī)和標準，自覺遵守建設(shè)項目環(huán)境影響評價和“三同時”規(guī)定，主動接受環(huán)境現(xiàn)場執(zhí)法檢查和監(jiān)督管理，做到無環(huán)境污染事故發(fā)生，確保環(huán)境質(zhì)量改善。

三、切實加強污染防治

我村__個養(yǎng)豬場、__個養(yǎng)雞場按照環(huán)保有關(guān)要求做好生態(tài)環(huán)保工作，使糞便等做到無害化處理，保證環(huán)保設(shè)施運行正常，做到“污水不外排、沼液不外泄”的治理要求。

繼續(xù)嚴格落實“垃圾不落地”工程，我村已配備相關(guān)的清潔員、清運車輛，做到了垃圾日產(chǎn)日清，形成了有效的垃圾清掃清運制度，日日精進，久久為功。

四、自覺接受社會監(jiān)督

加強生態(tài)環(huán)保管理，恪守環(huán)保信用，扎實推進生態(tài)環(huán)保信息公開工作，主動處理好群眾關(guān)系，自覺維護好群眾的環(huán)境權(quán)益，自覺接受社會公眾和新聞媒體監(jiān)督。

承諾人：

20__年__月__日

環(huán)境保護承諾書 篇9

關(guān)于環(huán)境保護承諾書

為推動經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，不斷改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量，努力加快生態(tài)市建設(shè)步伐，我企業(yè)特向全市人民作出如下承諾：

一、牢固樹立環(huán)保意識。

深入開展環(huán)境宣傳教育，倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展理念，加強企業(yè)文化建設(shè)，樹立“保護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”意識，堅持在企業(yè)發(fā)展中加強環(huán)境保護，在保護環(huán)境中促進企業(yè)發(fā)展。強化保護環(huán)境就是保護群眾健康的社會責(zé)任感，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”方針，切實肩負起環(huán)境保護的社會責(zé)任，促進社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

二、嚴格遵守環(huán)保法規(guī)。

堅決貫徹落實環(huán)境保護政策法規(guī)和標準，嚴格執(zhí)行排污申報和排污收費等制度，自覺遵守建設(shè)項目環(huán)境影響評價和“三同時”規(guī)定，主動接受環(huán)境現(xiàn)場執(zhí)法檢查和監(jiān)督管理，做到無環(huán)境污染事故發(fā)生，確保環(huán)境質(zhì)量改善。

三、切實加強污染防治。

堅持走科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染少、經(jīng)濟效益好的新型工業(yè)化道路。加強企業(yè)節(jié)能減排投入和技術(shù)改造力度，確保節(jié)能減排目標全面實現(xiàn)。加強污染治理設(shè)施的運行管理，確保廢水、廢氣、噪聲和固廢達標排放。主動淘汰落后的生產(chǎn)設(shè)備和工藝，積極實施清潔生產(chǎn)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，提高資源的綜合利用率，減少污染物的排放。制訂科學(xué)可行的突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案，并組織應(yīng)急演練，確保環(huán)境安全。

四、自覺接受社會監(jiān)督。

加強企業(yè)環(huán)境管理，強化誠信意識，恪守環(huán)保信用，將誠信理念貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程，全力打造“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”企業(yè)品牌。扎實推進企業(yè)環(huán)境信息公開工作，主動處理好廠群關(guān)系，自覺維護好群眾的環(huán)境權(quán)益，自覺接受社會公眾和新聞媒體監(jiān)督。

這是我們向社會作出的莊嚴承諾，敬請社會各界予以監(jiān)督。我們將進一步加強自律意識，視環(huán)保為企業(yè)生命，做誠信守法企業(yè)。

為促進經(jīng)濟社會與生態(tài)環(huán)境的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，我們在致力于快速發(fā)展企業(yè)生產(chǎn)的同時，將牢固樹立環(huán)保優(yōu)先的理念，嚴格遵守環(huán)保法律法規(guī)，全面落實各項環(huán)保措施，切實履行環(huán)保社會責(zé)任，并鄭重承諾：

一、加強環(huán)保宣傳教育和培訓(xùn)，提高全員環(huán)保意識，設(shè)置專（兼）職的環(huán)保機構(gòu)，配備專職的環(huán)保人員，以滿足企業(yè)強化環(huán)境管理的迫切需要。

二、嚴格執(zhí)行建設(shè)項目環(huán)境影響評價和環(huán)境保護設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)的“三同時”制度，不斷強化內(nèi)在自控制約機制。

三、切實加強企業(yè)環(huán)境管理，確保除塵設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，經(jīng)常處理生產(chǎn)場區(qū)及周邊固廢、清理平整進礦道路并灑水降塵。

四、加強企業(yè)物料存放規(guī)范化整治，各種材料集中入庫存放，物料分類、成型堆放且不高于抑塵網(wǎng)的XX%。

五、積極推行清潔生產(chǎn)，努力創(chuàng)建環(huán)境友好型企業(yè)，生產(chǎn)場區(qū)和生活區(qū)經(jīng)常進行灑水降塵、氣溫在0℃以上生產(chǎn)時一定啟動高壓噴淋灑水裝置進行降塵，努力做到增產(chǎn)不增污，甚至增產(chǎn)減污。六、定期公布企業(yè)環(huán)境信息，主動接受新聞媒體和公眾監(jiān)督，妥善處理好企業(yè)與周邊群眾的關(guān)系，努力為我們的子孫后代留下一片綠水青山。

如違背以上承諾，我們愿意承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

特此承諾！

為了促進企業(yè)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，樹立綠色發(fā)展理念，主動承擔(dān)環(huán)保保護的社會責(zé)任，嚴格遵守環(huán)保法律法規(guī)，全面落實各項環(huán)保措施，切實履行環(huán)保自律責(zé)任，我公司特制訂環(huán)保自律承諾書。

一、爭當(dāng)遵守環(huán)保政策法規(guī)的綠色企業(yè)，層層落實環(huán)保責(zé)任制，不做違法失信企業(yè)；

二、嚴格遵守環(huán)境保護法律、法規(guī)和相關(guān)規(guī)章制度，按照《中華人民共和國環(huán)境保護法（20ｘｘ年修訂）》和地方環(huán)保局的管理要求執(zhí)行；

三、遵守新、改、擴建設(shè)項目“環(huán)評”和“三同時”等制度，不擅自增設(shè)工序和擴大生產(chǎn)規(guī)模；

四、建好、用好污染防治設(shè)施，確保污染物達標排放，不直排、不偷排、不漏排污染物；

五、執(zhí)行污染減排政策，積極采取有效措施，削減污染負荷，并加強環(huán)境應(yīng)急工作，確保環(huán)境安全；

六、開展環(huán)保宣傳活動，提高員工環(huán)保意識，建立企業(yè)發(fā)展和社會發(fā)展共存共榮的和諧關(guān)系。

以上，特此承諾！

我司系xx限公司，屬于xx行業(yè)，主要從事xxxx。為促進企業(yè)和環(huán)境的和諧發(fā)展，樹立環(huán)境友好企業(yè)形象，全力創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市，根據(jù)《xx市重點企業(yè)環(huán)保責(zé)任公開承諾制度》，現(xiàn)向社會鄭重承諾如下：

一、嚴格遵守環(huán)境保護法律、法規(guī)和相關(guān)規(guī)章制度，做到誠實守法；

二、制定年度環(huán)境保護計劃和主要污染物減排計劃，積極采取有效措施，削減污染物排放總量，做到污染物達標排放；

三、嚴格落實企業(yè)排放污染物達標、責(zé)任區(qū)內(nèi)的環(huán)境質(zhì)量達標，責(zé)任區(qū)內(nèi)的環(huán)境安全達標的“三包”責(zé)任制，做到誠信合法排污；

四、嚴格落實持證排污、按證排污，做到排污口規(guī)范化管理，污染物不直排、不偷排、不漏排；

五、新、改、擴建設(shè)項目嚴格執(zhí)行“環(huán)評”和“三同時”制度，不擅自增設(shè)污染工序和擴大生產(chǎn)規(guī)模；

六、加大環(huán)保投入，建設(shè)高標準、高質(zhì)量的污染防治設(shè)施；認真執(zhí)行企業(yè)環(huán)保監(jiān)督員制度，加強日常管理，規(guī)范操作并定期檢修保養(yǎng)污染防治設(shè)施，確保設(shè)施正常運行，實現(xiàn)污染物全面達標排放；

七、建立環(huán)境風(fēng)險防范和污染事件突發(fā)性應(yīng)急體系，制定完善的環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，并定期組織應(yīng)急演練，全力維護環(huán)境安全確保不發(fā)生重特大污染事故；

八、建立完整的企業(yè)環(huán)境檔案資料，實現(xiàn)檔案規(guī)范化管理；建立良好和諧的社會關(guān)系，盡力避免環(huán)境污染投訴，嚴防環(huán)境污染事件。

如違背上述承諾，我司將自愿承擔(dān)由此引起的法律責(zé)任。

特此承諾。

本單位（人）謹此聲明此陳述是本單位（人）真實意思表示。本單位（人）： 地 址： 為進一步規(guī)范文單位（人）餐飲服務(wù)經(jīng)營行為，降低因環(huán)境等因素造成的食品安全隱患，提高餐飲服務(wù)質(zhì)量，本單位（人）作出如下承諾：

一、經(jīng)營場所符合《餐飲服務(wù)許可管理辦法》的相關(guān)要求。

二、按照相關(guān)規(guī)定，安裝油煙凈化設(shè)施，并保證操作期間正常運行，排放的噪音符合國家規(guī)定的排放標準。

三、規(guī)劃布局和建設(shè)符合城市總體規(guī)劃、市容的相關(guān)要求。

四、餐飲業(yè)經(jīng)營活動中不使用高音喇叭或其他發(fā)出高噪音的方法招攬顧客，并保證在居民正常休息前停止經(jīng)營。

五、不在無排水管網(wǎng)的區(qū)域經(jīng)營排放污水的餐飲業(yè)。餐飲業(yè)污水直接排入城市下水管網(wǎng)的，安裝隔油池或采取其他措施，達到城市排污管網(wǎng)進水標準。

六、餐飲業(yè)產(chǎn)生的剩余物等殘渣的處理符合衛(wèi)生管理與環(huán)境保護的要求，不排入下水管網(wǎng)。

七、在居民區(qū)內(nèi)從事餐飲服務(wù)，保證不因環(huán)境因素影響周圍居民的正常生活，一旦因擾民等問題出現(xiàn)的糾紛由本單位（人）自行負責(zé)協(xié)商解決并立即整改。

八、本單位（人）承諾對違反承諾承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，自覺接受社會各界和廣大消費者的監(jiān)督，并積極配合相關(guān)部門的監(jiān)督管理，如因經(jīng)營原因產(chǎn)生環(huán)境等相關(guān)問題或引起居民投訴，本單位（人）自愿接受貴單位行政處罰和責(zé)任追究并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

環(huán)境保護承諾書范本

施工各部門環(huán)境保護崗位職責(zé)

環(huán)境保護個人承諾書

施工承諾書

施工承諾書

環(huán)境保護承諾書 篇10

為推動經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，促進國家環(huán)境質(zhì)量改善，我企業(yè)特作出如下承諾：

一、牢固樹立環(huán)保意識

深入開展環(huán)保宣傳教育，倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展理念，加強企業(yè)文化建設(shè)，樹立“保護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”的意識，堅持在企業(yè)發(fā)展中加強環(huán)境保護，在保護環(huán)境中促進企業(yè)發(fā)展，切實肩負起環(huán)境保護的社會責(zé)任，促進社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

二、嚴格遵守環(huán)保法規(guī)

堅決貫徹落實國家環(huán)境保護政策法規(guī)和標準，嚴格執(zhí)行排污申報制度，自覺遵守建設(shè)項目環(huán)境影響評價和“三同時”規(guī)定，主動接受環(huán)境執(zhí)法檢查和監(jiān)督管理，做到無環(huán)境污染事故發(fā)生。

三、切實加強污染防治

堅持走科技含量高、資源消耗低、環(huán)境經(jīng)濟效益好的新型工業(yè)化道路。加強企業(yè)節(jié)能減排投入和技術(shù)改造力度，確保節(jié)能減排目標全面實現(xiàn)。加強污染治理設(shè)施的運行管理，確保廢水、廢氣、噪聲和固廢達標排放。主動淘汰落后的生產(chǎn)設(shè)備和工藝，積極實施清潔生產(chǎn)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，提高資源的綜合利用率，減少污染物的排放。

四、自覺接受社會監(jiān)督

加強環(huán)境管理，強化誠信意識，恪守環(huán)保信用，將誠信理念貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營全過程。全力打造“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”企業(yè)品牌。扎實推進企業(yè)環(huán)境信息公開工作，自覺接受社會公眾和新聞媒體監(jiān)督。

__公司

20__年6月

環(huán)境保護承諾書 篇11

為落實公司對安全、環(huán)保、健康生產(chǎn)的承諾，對本部門的安全、環(huán)保、健康生產(chǎn)負全責(zé)，認真組織員工學(xué)習(xí)安全、環(huán)保、健康生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章、標準及相關(guān)規(guī)定，貫徹公司的各項安全、環(huán)保、健康生產(chǎn)規(guī)章制度，落實各級安全、健康、健康生產(chǎn)責(zé)任制，做好本單位的安全、環(huán)保、健康生產(chǎn)工作，鄭重承諾如下:

一、積極落實本單位安全、環(huán)保、健康生產(chǎn)主體責(zé)任，建立健全安全、環(huán)保、健康責(zé)任制和各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。

二、層層簽訂安全、環(huán)保、健康生產(chǎn)責(zé)任制，從員工到單位領(lǐng)導(dǎo)逐級簽訂安全、環(huán)保、健康生產(chǎn)責(zé)任書，明確部門和個人的安全、環(huán)保、健康責(zé)任，切實落實到部門和責(zé)任人。

三、自覺接受縣政府、安監(jiān)部門和公司的安全、環(huán)保和健康監(jiān)督管理，積極落實上級部門提出的安全隱患整改。

四、是定期組織員工開展安全、環(huán)保、健康知識教育培訓(xùn)活動，提高員工安全意識和安全業(yè)務(wù)技能。

五、對本單位的重大危險源和容易發(fā)生事故的關(guān)鍵部位實施有效監(jiān)控；關(guān)鍵崗位和崗位嚴格執(zhí)行各項安全、環(huán)保、健康管理制度和應(yīng)急措施。

六、不及物動詞制定本單位安全、環(huán)保、健康事故應(yīng)急救援預(yù)案，并定期組織演練。

七、如果在生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)重大安全、環(huán)保和衛(wèi)生事故，要立即停止生產(chǎn)作業(yè)，撤離危險范圍內(nèi)的所有人員。

八、本單位發(fā)生的安全、環(huán)保、衛(wèi)生事故應(yīng)如實向公司報告，事故發(fā)生后，應(yīng)積極組織現(xiàn)場救援，盡最大努力減少事故損失。

違反上述承諾者，愿接受公司相應(yīng)的行政和經(jīng)濟處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

承諾單位(蓋章):__

單位經(jīng)理簽字:__

承諾時間:20__年__月__日

環(huán)境保護承諾書 篇12

G220東深線及S105濟聊線長清繞城段改建工程

項目施工環(huán)境保護承諾書

山東濱州城建集團公司

G220東深線及S105濟聊線長清繞城段改建工程

SG-4標段項目經(jīng)理部 項目施工環(huán)境保護承諾書

一、工程概況

項目名稱：G220東深線及S105濟聊線長清繞城段改建工程停車區(qū)服務(wù)樓

建設(shè)單位：濟南市公路管理局 施工單位：山東濱州城建集團公司 二、承諾事項

1、施工、監(jiān)測、試生產(chǎn)（運行）及竣工驗收過程中，嚴格落實各項環(huán)境保護對策措施。

2、每天開展建設(shè)項目施工期工程環(huán)境保護巡查工作，并且每天書面登記建設(shè)項目環(huán)境保護巡查及整改情況。

3、項目建成后，嚴格按照《建設(shè)項目竣工環(huán)境保護驗收暫行辦法》進行驗收。嚴格試生產(chǎn)（運行）期間環(huán)境管理，嚴防環(huán)境污染事故發(fā)生，及時、妥善解決污染糾紛。

4、主動配合各級環(huán)保行政主管部門對建設(shè)項目的環(huán)境執(zhí)法現(xiàn)場監(jiān)督檢查。若未按《環(huán)境影響評價法》、《建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)的要求落實各項環(huán)保對策措施，接受環(huán)保行政主管部門依法從嚴處罰。

5、我項目部將嚴格遵照環(huán)評要求并將嚴格執(zhí)行。

承諾單位（蓋章）：

承 諾 人（簽字）：

日 期：

環(huán)境保護廣播稿

不斷挖掘新技術(shù)和工具，以提高文檔處理的工作效率和質(zhì)量，這是文檔處理工作者的必修課。范文的構(gòu)思可以為我們的寫作實踐提供十分有益的指導(dǎo)作用。想要寫出一篇高分的文檔，就不妨看看幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家挑選的題為“環(huán)境保護廣播稿”的推薦文章，相信會對大家有所啟迪和幫助。希望大家喜歡！

環(huán)境保護廣播稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》。 21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并存，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。 環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。 今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個多月了，剛剛閉幕的第十一屆全國人代會上又將國家環(huán)?？偩稚駷榄h(huán)境保護部，這次行政管理體制改革充分表明中央進一步加強對環(huán)境保護工作的重視達到了前所未有的高度。在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。明月松間照，清泉石上流，讓我們感受清幽；大漠孤煙直，長河落日圓，讓我們觸摸壯麗；流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼，讓我們聆聽喧鬧；春水碧如天，畫船聽雨眠，讓我們親近悠閑；棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦你好，道別月色晚安。 美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

環(huán)境保護廣播稿 篇2

“世界環(huán)境日，開元與您同行?！?月5日下午，上海松江開元名都大酒店團隊通道門口響起了一聲聲清脆的環(huán)保宣言。為倡導(dǎo)綠色環(huán)保，推廣低碳生活，酒店團委號召團委成員和各部門志愿者共同開展“還木開元”世界環(huán)境日環(huán)保宣傳活動。

開元酒店集團“還木開元”環(huán)保計劃涉及環(huán)保、節(jié)能、水資源領(lǐng)域的保護等內(nèi)容，其中的“還木開元·源”計劃是酒店集團、水供應(yīng)商與賓客共同參與的保護水資源計劃。今年的世界環(huán)境日，酒店在團隊通道門口借助多種形式，圖文并茂，進行了環(huán)保知識的宣傳。

酒店青年志愿者們用實際行動呼吁更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中來，一起共享低碳生活。隨手關(guān)燈，少開一天車，減少糧食浪費，避免使用一次性產(chǎn)品……通過贈送“還木開元·源”礦泉水以及發(fā)放垃圾分類、節(jié)能小知識小卡片等形式向市民宣傳環(huán)保知識。當(dāng)天的活動現(xiàn)場也吸引了許多行人的駐足和積極參與，他們紛紛在環(huán)保倡議書上留下自己的名字和環(huán)保宣言，用自己的行動為綠色環(huán)保出一份力。

環(huán)境保護廣播稿 篇3

烏當(dāng)區(qū)以環(huán)境建設(shè)為主線，以公眾參與提高環(huán)境素質(zhì)為目標，以大數(shù)據(jù)、大旅游、大生態(tài)發(fā)展為方向，以抓組織建設(shè)抓制度建設(shè)抓環(huán)境整治抓宣傳教育創(chuàng)建機制多措并舉改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，積極開展2017創(chuàng)建國家級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，實現(xiàn)農(nóng)村環(huán)境保護綜合整治工作常態(tài)化、長效化。

自20**年開展國家級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作以來，烏當(dāng)區(qū)以“生態(tài)立鄉(xiāng)、科技興鄉(xiāng)、文化活鄉(xiāng)、旅游興鄉(xiāng)”理念開展國家級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建、創(chuàng)建工作取得一定成效，偏坡布依族鄉(xiāng)獲得國家級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)稱號、2個村獲得省級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、9個村獲得省級生態(tài)村、10個村獲得市級生態(tài)村。創(chuàng)建條件硬、創(chuàng)建環(huán)境美、創(chuàng)建亮點新的“泉城五韻”,新堡獲得“貴州省30個最具魅力村寨”,推進省級環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌影響力、開創(chuàng)力、構(gòu)建山更綠、水更清、天更藍、環(huán)境更美、百姓富生態(tài)美“泉中秘境·生態(tài)烏當(dāng)”周末花園城市。

生態(tài)創(chuàng)建工作是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護雙贏的重大舉措和重要載體，烏當(dāng)區(qū)深入開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治、積極打造生態(tài)創(chuàng)建亮點工作、著力環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、天保工程、持續(xù)開展環(huán)保專項整治行動、全力提升國家生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)。根據(jù)《貴州省貴陽市生態(tài)文明(生態(tài)省)建設(shè)辦法(試行)》扎實開展生態(tài)創(chuàng)建工作，根據(jù)創(chuàng)建要求，開展調(diào)查摸底選取符合條件鄉(xiāng)鎮(zhèn)村參加國家級生態(tài)創(chuàng)建，加大創(chuàng)建工作力度、隨時掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)村創(chuàng)建指標完成情況，確保完成省級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、省級生態(tài)村創(chuàng)建任務(wù)。

截至5月19日，獲得市級示范小城鎮(zhèn)稱號的羊昌鎮(zhèn)符合省級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建的要求，14個村符合生態(tài)村的創(chuàng)建，現(xiàn)巳分別報批相關(guān)創(chuàng)建材料，正待審核命名。

環(huán)境保護廣播稿 篇4

紅領(lǐng)巾廣播站：霧霾的防范廣播稿

甲：親愛的老師、同學(xué)們大家好，紅領(lǐng)巾廣播開始了。

乙：今天的內(nèi)容是：霧霾天氣的自我防范。

甲：冬季是我國東北部霧霾多發(fā)時節(jié)，尤其是近幾天，沈陽出現(xiàn)嚴重霧霾天氣，多項污染物指數(shù)超標，呼吸道疾病患者數(shù)量持續(xù)增長。

乙：因此，我們要加強對霧霾的認識，做到積極預(yù)防。

甲：首先我們來了解一下霧霾形成的原因：

乙：1.大氣空氣氣壓低，空氣不流動是主要因素。由于空氣的不流動，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。

甲：2.地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動起來。

乙：3.汽車尾氣是主要的污染物排放，近年來，城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾形成的一個因素。

甲：4.工廠制造出的二次污染。

乙：5.冬季取暖排放的二氧化碳等污染物。

甲：那么霧霾天氣對我們的健康有哪些危害呢？

乙：“灰霾毒霧殺人刀”，以下數(shù)據(jù)足以令人觸目驚心。

甲：中國每年因城市大氣污染而造成的呼吸系統(tǒng)門診病例達35萬人以上，急診病例680萬人，而且呈逐年增加之勢。

乙：氣象科學(xué)家指出:灰霾與肺癌如影隨形，出現(xiàn)灰霾嚴重的年份后，相隔七年就會出現(xiàn)肺癌高發(fā)期。

甲：灰霾與肺癌有了“七年之癢”。因此，人們說，霧霾是人們有時候感覺不到的、溫柔的殺手，具有強烈的毒性。

乙：因此如何預(yù)防霧霾帶來的危害呢？

甲：專家提醒:霧霾天氣如此可怕，絕對不能掉以輕心！

乙：近期，我國不少地區(qū)把陰霾天氣并入大霧一起作為災(zāi)害性天氣的預(yù)警、預(yù)報，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。

甲：專家提醒人們，冬春季節(jié)是我國東北部霧霾多發(fā)時節(jié)，霧霾天氣發(fā)生時，需要注意以下幾點：

乙：1.中小學(xué)生應(yīng)該盡量避免戶外活動，否則，越是運動，吸入肺部的毒物越多，無形中成了毒霧的吸塵器。

甲：2.如果出行，最好要戴上口罩、紗巾。

乙：3.抵抗力較弱的孩子應(yīng)該盡量呆在室內(nèi)，防止患上呼吸道疾病。 甲：4.這個時候也應(yīng)少開窗，因為室內(nèi)的空氣比室外干凈。

乙：5.一般霧霾天氣晝夜溫差會加大，應(yīng)及時增添衣服，注意保暖。 甲：6.外出回來后應(yīng)該清洗面部及裸露的肌膚。

乙：7.多喝水，多吃新鮮、富含維生素的水果，防止水分的丟失。

甲：8.一旦發(fā)現(xiàn)身體不適，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

乙：了解霧霾，做好防范措施，關(guān)注健康，為自己的健康負責(zé)！

甲：為了我們共同的家園，為了能夠有一個健康和諧的生活環(huán)境，請同學(xué)們從身邊的小事做起，保護環(huán)境，人人有責(zé)！

乙：今天的廣播到此結(jié)束

環(huán)境保護廣播稿 篇5

大家好，我是主持人xxx

我是xxx

齊：今天，讓我們走進“環(huán)保小世界”。

答：在浩瀚的太空中，在浩瀚的太陽系中，有一顆引人注目的小行星，它像一顆裹著白紗的藍寶石，鑲嵌在浩瀚的天空中。這是我們共同的家園——地球。

我們只有一天，一片土地，一個太陽和一個地球。

對于我們共同的家園，我們要熱愛地球，保護地球，讓地球充滿綠色的生命力，讓地球成為今世后代安全舒適的家園。

答：但是，由于人們長期以來對環(huán)境保護不夠重視，人為破壞和自然生態(tài)退化的情況層出不窮，現(xiàn)在世界上出現(xiàn)了很多影響生存的危機。

是的，人類在開發(fā)、利用和建設(shè)地球的同時，也在無情地破壞、污染和毀滅地球。雖然人們已經(jīng)意識到了這一點，并采取了一些補救措施，但人類的生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化。

答：環(huán)境與人類生活密切相關(guān)，所以我們應(yīng)該重視環(huán)境保護。

乙：你說得太對了！環(huán)境保護越來越受到人們的重視。成年人要注意環(huán)保。我們高中生也應(yīng)該注意環(huán)境保護。

現(xiàn)在，讓我們介紹一些關(guān)于環(huán)境保護的小知識。

讓我們走進環(huán)保的小世界吧！

答：“環(huán)境保護”是指人類為解決現(xiàn)實或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，保證經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動。

中國的三大環(huán)保政策是

1.預(yù)防為主；

2.誰污染誰治理；

3.加強環(huán)境管理。

答：污染是環(huán)境污染的簡稱，是指由于某種物質(zhì)或能量的引入，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。

全球十大環(huán)境問題是指：

1.全球變暖

2.臭氧層的損耗和破壞

3.事物的多樣性減少了

4.酸雨蔓延

5.森林急劇減少

6.土地荒漠化

7.氣體污染

8.水污染

9.海洋污染

10.危險廢物的越境轉(zhuǎn)移

環(huán)境保護廣播稿 篇6

（音樂聲中）

甲：用電波連接你我的心靈。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

乙：讓我們再一次相會在這空中校園。

甲：我是主持人***

乙：我是主持人***

甲：***，我最近一直在思考一個問題。

乙：你思考什么問題呢？

甲：前一陣子，日本發(fā)生了那么大的地震，使得那么多人流離失所，最近中國的云南也發(fā)生了地震，反正最近自然災(zāi)害特別多，地球這是怎么了？

乙：哎……，是呀，地球是我們共同的家園，我們的家園屢遭不幸，真讓人痛心呀！

甲：我從有關(guān)資料上看到，如果我們?nèi)祟惒蛔⒁猸h(huán)保，地球?qū)l(fā)生更多更大的不幸。

乙：是嗎？那我們作為21世紀的主人，可不能坐視不管呀！

甲：要不，我們發(fā)一個倡議吧！

乙：好呀！趕緊。

甲：我這兒有一份倡議。

乙：趕緊給我們讀讀。

甲：好。

親愛的同學(xué)們：

環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。在社會發(fā)展,科技進步的今天,人們已經(jīng)越來越重視環(huán)保,渴望一個干凈,健康,環(huán)保的地球,締造一個綠色的家園。

我今天倡議我們惠萍小學(xué)全體同學(xué)們,無論是在校,還是在生活中都來遵守以下幾點:

1．學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識,主動增強環(huán)保意識,人人爭當(dāng)環(huán)保知識宣傳員。

2．不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持空氣清新。

3．不隨意踐踏或攀折花草樹木,保護學(xué)?；蛏鐓^(qū)等各種公共設(shè)施。

4．節(jié)約用水,用電,隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。

5．不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等。

6．將再生資源分類回收,像給垃圾分類。

7．保護水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾。

8．和動物和平共處,不吃野生動物,去野外不打掠野生動物。

9．使用節(jié)能用具,像節(jié)能燈,節(jié)水的馬桶,電器不要待機。建議家里使用綠色,環(huán)保,健康型的家電和裝潢材料。

10．使用無磷的洗滌用品,減少污染。

11．生活中提倡購買綠色食品。

讓我們共同來遵守和宣傳環(huán)保知識!從我做起,從身邊做起,從小事做起;讓天更藍,讓水更清,讓地更綠!請大家積極響應(yīng)倡議!

乙：有了你這份倡議，相信我們惠萍小學(xué)的全體同學(xué)一定會積極響應(yīng)的。

甲：我也相信。因為我們學(xué)校歷來就倡導(dǎo)綠色環(huán)保，***，你知道嗎？我們學(xué)校最近被評上XX市綠色示范學(xué)校啦！

乙：這可是一件大喜事。

甲：我們邀請二（2）班的陳奕名同學(xué)為我們朗誦一首詩歌吧！

葉培琦： 給未來一片綠色

輕輕地打開地球畫冊，

山山水水都會在問我：

小朋友，跨世紀的小朋友，

你想給未來的地球留下什么？

是留下一棵樹，

還是留下一朵花？

是留下一個生命的春天，

還是留下一片永恒的綠溝？

啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個更美的地球，

和一首綠色和平的歌！

深情的揮動七彩畫筆，

藍天大海都會歡迎我；

小天使，大自然的小天使，

你想給未來的世界畫些什么？

是畫出青山常青，

還是畫出綠遍沙漠？

是畫出場開不敗的花季，

還是畫出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有我，

給世界畫出一個更美的未來，

和一首愛護地球的歌！

甲：說起環(huán)保，就不得不提到低碳。

乙：那什么是低碳呢？

甲：所謂“低碳生活”。就是把生活作息時間中所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。

乙：我明白了。其實低碳生活，對于普通人來說是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時…從這些點滴做起。

甲：是呀，昨天我們老師給我們宣布了低碳生活的十大準則。

乙：那說來聽聽呀！

甲：●拒絕塑料袋

●巧用廢舊品

●遠離一次性

●提倡水循環(huán)

●出行少開車

●用電節(jié)約化

●辦公無紙化

●購物需謹慎

●植物常點綴

●爭做志愿者

乙：這個完全可以向我們的父母宣傳一下，讓他們也一起來低碳一起來環(huán)保。

甲：這個主意不錯，相信經(jīng)過我們的努力，我們的地球一定會更美麗。

乙：從身邊做起，從小事做起，我們的地球一定會更美麗。

甲：請欣賞歌曲《手拉手 地球村》

甲：時間過得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了！

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧！

合：再見！

環(huán)境保護廣播稿 篇7

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家中午好我是xxx

乙：我是xxx

甲：然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價。

乙：由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。請聽同學(xué)介紹破壞環(huán)境給人類帶來的無盡危害。

甲：保護環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境從自己做起，保護環(huán)境從小做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責(zé)任！為了明天生活美好，同學(xué)們對環(huán)境保護有什么，設(shè)想和打算呢？請聽小學(xué)生保護環(huán)境的幾點做法。

乙：同學(xué)們！高度的園林綠化水平，是國家富強，民族繁榮，社會文明的重要標志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實際行動來。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召，確定了許多有意義的日子。

甲：保護環(huán)境人人有責(zé)，作為新時代的少先隊員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動起來，保護環(huán)境、保護地球。請聽倡議書。

乙：同學(xué)們，我們是——的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動起來，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護。從點滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻，讓我們居住的環(huán)境更美麗。

環(huán)境保護廣播稿 篇8

（許）：聽你這么一介紹，我就清楚了。那你知道，“植樹節(jié)”有什么特殊的意義嗎？

（李）：當(dāng)然有啊。植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。第一，森林能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。

（許）：第二，森林能防風(fēng)固沙。森林可以通過降低風(fēng)速、改變風(fēng)向減少風(fēng)蝕的強度；林木，尤其是灌木樹的強大根系，可以固著土壤顆粒。實踐證明，通過營造防風(fēng)沙林，配合農(nóng)業(yè)、水利措施，會取得良好的防風(fēng)固沙效果。

（李）：第三，森林能夠保持水土。森林能夠調(diào)節(jié)徑流量和枯水期的水量，還能保持水土，降低河水泥沙含量，減輕洪澇災(zāi)害等。觀測表明，1厘米厚的落葉層能把地表徑流減低到裸地的1／4，泥沙量減少94％。降雨導(dǎo)致裸地土壤的流失量是林地的100多倍，而喬、灌、草結(jié)合的固土能力卻是純草的1000多倍。有計算表明，我國森林每年減少土壤侵蝕總量為246億立方米，減少土壤有機質(zhì)流失量3．84億噸，保護土壤的價值達2600多億元。另外，森林對防止河床升高、水旱災(zāi)害等方面，也有根本性的減緩作用。

（許）：第四，森林能夠涵養(yǎng)水源。森林是天然的“綠色水庫”，能促進天上水、地表水和地下水的正常循環(huán)。落雨時，有20％以上的雨量被樹冠和枝葉截留，5％～10％被地面落葉和雜草截留并吸收，森林內(nèi)團粒結(jié)構(gòu)的土壤能較快地將地表水轉(zhuǎn)化為地下水。據(jù)不完全測算，我國森林年水源涵養(yǎng)量為3473億噸，相當(dāng)于現(xiàn)在水庫總量的75％，每年水源涵養(yǎng)價值達2500多億元。

（李）：第五，森林能夠保護生物的多樣性。森林是“物種之家”，是生物多樣性和生物基因資源的最大儲存庫。世界上物種的50％以上在各類森林主要是天然林中棲息。我國的森林覆蓋面積居世界第五位，但是人均的森林覆蓋率只排在世界的119位，再加上人們對森林的亂砍亂伐，水土流失和土地的日益沙化，使得愛護綠化，保護環(huán)境的任務(wù)非常嚴峻。

（許）：清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長。

（李）：每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤勞動的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個球印；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢？

（許）：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。

（合）：同學(xué)們，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。

環(huán)境保護廣播稿 篇9

男：同學(xué)們，大家中午好！

女：在這暖意濃濃的中午，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

男：今天我們播音的主題是：保持環(huán)境從我做起

女：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我門最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。

男：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。特別是教室角落里的環(huán)境更是不堪入目，紙屑隨處可見，地面黑乎乎，油膩膩，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積。為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為楓橋湖學(xué)校的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

女：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學(xué)注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛(wèi)生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。我想我們的學(xué)校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境。講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

男：親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。現(xiàn)在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！

女：今天的習(xí)作園地給大家?guī)砹藘善P(guān)于文明禮儀方面的文章。

請聽第一篇《講文明，講禮貌》

男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克Ｊ潞?，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

男：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報告，經(jīng)同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒?，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀的文明少年吧！

女：第二篇文章是《說禮貌》

在日常生活中，我們經(jīng)常聽到，“你沒長眼睛啊！”“滾開！”……緊接而來的是吵得面紅耳赤大打出手，甚至流血喪命，進大獄蹲大牢。相信這樣的話你也一定沒少聽吧？相信這樣的事你沒少見吧？

男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺，別人會認為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助。

男：本次紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了，下周五同一時間再見。

女：再見。