溫暖的友情作文

溫暖的友情作文九篇。

作文是一種聆聽(tīng)讓你欣賞未知的聲音體驗(yàn)全新的情感，作文是我們展示自己想象力的舞臺(tái)是我們創(chuàng)造無(wú)限可能的過(guò)程。寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱，最近你有看過(guò)那些優(yōu)秀的作文范文？這份“溫暖的友情作文”是編輯用心制作的希望能夠達(dá)到您的預(yù)期，我們樂(lè)意為你提供這些資料可供參考和使用！

溫暖的友情作文 篇1

有人說(shuō)，友情如酒，經(jīng)歷愈久愈濃；有人說(shuō)，友情似冬日的暖陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在溫暖我們的心；還有人說(shuō)，友情更像普洱茶，越陳越香。

古往今來(lái)，有許多贊頌友情的故事；俞伯牙因鐘子期的死而從此絕弦；鮑叔牙因管仲的死于活拼命向齊桓公求情；左伯桃為羊角哀進(jìn)朝為官而讓糧至死。這些故事在我們的耳邊回蕩著。我們看見(jiàn)過(guò)一樁樁“干為知己者死”的感人故事。

真正的友情不是討好，奉承出來(lái)的，真正的友情不是拼命陪伴出來(lái)的，也不是用物品，金錢收買來(lái)的。真正的友情是互相理解，信任。也許我們都經(jīng)歷過(guò)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大了越來(lái)越?jīng)]朋友了，不是交不到朋友，而是我們?cè)絹?lái)越懂得什么才是真正的友情，真正的朋友。

我曾經(jīng)結(jié)交過(guò)兩個(gè)朋友，雖然我們的性格都不相同，但是我們?cè)谝黄鸬娜兆佣际挚鞓?lè)。本以為我們會(huì)一直這樣相處下去，我們的友情會(huì)一直很融洽，像陳年普洱一樣，越陳越香。但是事與愿違有一件不快樂(lè)的事發(fā)生了，以至于我看清了什么才是真正的友情。

在一個(gè)酷暑的日子，我們相約一起去游泳，我們之間來(lái)一場(chǎng)小比賽。開(kāi)始了，我們?nèi)送瑫r(shí)入水，開(kāi)始加速向前游。可不知怎么回事游到一半時(shí)，我的腳抽筋了，劇烈的疼動(dòng)，慢慢的我的腳漸漸地沒(méi)了知覺(jué)，人也漸漸沉入水中。幸好事發(fā)時(shí)剛好晨子和瑞子都看見(jiàn)了，瑞子馬上游了過(guò)來(lái)，把我托起，吃力的扛在肩上，回頭喊晨子快來(lái)幫忙，可晨子頭也不回的喊到：“不，我要拿第一”晨子游走了，留下焦急的瑞子和渾身無(wú)力的我，幸好游泳館救生員及時(shí)趕到把我拖上池邊上了。瑞子馬上幫我按摩抽筋的腿腳，做康復(fù)小訓(xùn)練。還好沒(méi)過(guò)多久我慢慢恢復(fù)了。能站起來(lái)了，我和瑞子來(lái)了個(gè)深深的擁抱，我在心里說(shuō)；“瑞子夠哥們”。緊接著我問(wèn)瑞子晨子去哪了？瑞子告訴我晨子看見(jiàn)你出事了早走了，我和瑞子對(duì)望了一眼，眼中寫滿了我們對(duì)晨子的不滿與失望。

真正的朋友不一定要常見(jiàn)面，但一定在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)在你的面前；不一定常聯(lián)系，但一定把你放在心里最溫暖的地方，讀到這里，心里暖暖的，我和瑞子的友情何嘗不是這樣？

友情這東西，太難說(shuō)了。簡(jiǎn)單卻又異常溫暖，朋友間流蕩的那一抹溫情便是世間最最珍貴的友情！

溫暖的友情作文 篇2

日月如梭，光陰似箭，一眨眼十年過(guò)去了，我從一個(gè)懵懂的幼兒變成正在踏上求學(xué)之路的少年。身旁的好友逐漸增多，但兒時(shí)朋友哪怕一聲親切的問(wèn)侯都會(huì)把我心里照得暖洋洋的。寫到這兒，你肯定要問(wèn)：什么才是真正的友情？我肯定會(huì)不假思索回答：真正的友情并不是那種表面上與你融洽的人，而是那種用誠(chéng)意去對(duì)待他人的人。唐代詩(shī)人王維在《送元二使安西》中勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人讓我們深深感受到了真正的友情。桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情出自于詩(shī)仙李白之手，由于這首詩(shī)表達(dá)了作者和汪倫的友情賽過(guò)了三千尺的桃花潭水，所以這句詩(shī)成為了千古流傳的關(guān)于友情的名詩(shī)。

在遇到困難時(shí)，一次援助就是友情；在生病時(shí)，一聲關(guān)切的問(wèn)侯便是友情；在失落時(shí)，一聲鼓勵(lì)就是友情；在傷心時(shí)，一句安慰的話語(yǔ)便是友情。在友情的道路上，到處是荊棘，但可以用摯友之間的信念之斧披荊斬棘。記得有一次上劍橋英語(yǔ)課，車子行駛到半路上，丟三落四的我竟然忘帶書(shū)。下了車，我心里像揣了一個(gè)小兔子一樣不安，腦子里充滿了恐懼：萬(wàn)一沒(méi)人借書(shū)給我怎么辦？萬(wàn)一被老師批評(píng)怎么辦？萬(wàn)一我一進(jìn)去，同桌似乎看透了我的心思與不安，便將英語(yǔ)書(shū)主動(dòng)讓給我，接到書(shū)的一剎那一股暖流涌遍我全身。還有一次，我因?yàn)榇中拇笠鈩蛴⒄Z(yǔ)期末考試扣了兩分，排名第二，就因?yàn)檫@兩分我沒(méi)有得到獎(jiǎng)學(xué)金，我傷心得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，同桌關(guān)切地問(wèn)我：怎么了？我沒(méi)有吱聲，同桌似乎明白了什么，像個(gè)小大人似地對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，吸取教訓(xùn)，下次考個(gè)滿意的成績(jī)，笑一笑吧！其實(shí)我同桌也只得了95分，她卻那么開(kāi)朗，她的話與行為令我受益匪淺。終于，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力在下次的考試中我終于獲得了全班最高分。

友情是陽(yáng)光，友情是雨露，友情是靈丹妙藥，為了友情，鮑叔牙甘愿讓出自己的職位，力薦管仲并屈居管仲之下；為了友情，達(dá)蒙愿意冒著被殺頭危險(xiǎn)替換朋友去坐牢，朋友們，讓友情溫暖心靈，讓友情之花盡情綻放，讓友情播撒在你我他之間。

溫暖的友情作文 篇3

一盞茶的功夫，車已經(jīng)開(kāi)來(lái)了，我們收好傘，正準(zhǔn)備踏上，我一摸口袋，壞了，月票丟了。我趕緊沖回車站，但沒(méi)有叫圓圓。一會(huì)兒她發(fā)現(xiàn)我并未上車，顧不得已經(jīng)刷過(guò)卡了，毅然沖下車來(lái)。我哭著說(shuō)了事情的原委，圓圓立刻安慰我，并翻起她自己的書(shū)包。終于，1元錢浮出水面，可那只能坐普通車了啊。我們撐著傘坐在路邊，從欣賞夕陽(yáng)到月光，交通燈變了一次又一次，等車人換了一撥又一撥，公交車來(lái)了一輛又一輛。我絕望得靠在她身上，她卻不急，還不停地給我講笑話。終于，我們要等公交車來(lái)了，我趕緊招呼圓圓，才發(fā)現(xiàn)她的傘還是一直斜著拿的，她濕濕的肩膀說(shuō)明了一切。天真得很晚了，店鋪都收攤了，行人稀少，望著圓圓疲倦的身影，有一種叫做感動(dòng)的小花在我心頭綻放。

下車后，圓圓將我護(hù)送到家，就準(zhǔn)備離去了。我問(wèn)她要去哪，她說(shuō)去車站轉(zhuǎn)車。轉(zhuǎn)車?那說(shuō)明根本不同路阿，可她，我都還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。望著圓圓遠(yuǎn)去的背影，我的心開(kāi)始心疼，這份友情，我一定要好好珍惜。

春去秋來(lái)，歲月如歌，三載已逝，曲終人散，勞燕分飛，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場(chǎng)甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，將我深深溫暖。圓圓，你最愛(ài)的荷花開(kāi)了，我們一起去看吧……

溫暖的友情作文 篇4

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)這首歌的旋律在我耳邊響起，總會(huì)把我溝回到我與伙伴瘋狂的日子里。

人的一生要交很多朋友，有說(shuō)真心話的，有在一起打打鬧鬧的，但其中總少不了幾個(gè)會(huì)一直陪在我身邊的閨蜜或兄弟。每當(dāng)想起與她們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄昴暝略?，臉上總?huì)有掩蓋不了的喜悅和抑制不住的激動(dòng)的淚水。

我也曾不止一次的想過(guò)，如果沒(méi)有遇到我生命的她們，我的現(xiàn)在又該是怎樣的，或許只有我一個(gè)人孤孤單單，或許陪伴我身邊的又是另一群瘋瘋癲癲、癡癡傻傻的姑娘們。在我七歲那年，這五個(gè)傻家伙就這么莫名其妙的出現(xiàn)在了我的生命里，陪我走過(guò)了九個(gè)春夏秋冬。

如今，我們一個(gè)個(gè)都已成長(zhǎng)為蓬勃向上、充滿朝氣與活力的青少年，我們的稚氣在歲月中磨滅，可光陰帶不走我們滿滿九年的回憶。這九年里充斥著各種酸甜苦辣，更多的是甜味。朋友，感謝一路有你們相伴，讓我的生活并不孤單，朋友，希望你們還能這么陪我走下去，一路傻下去，一路瘋下去，讓我的一生都有你們相伴。

小時(shí)候，不懂朋友的含義，光陰的流逝，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白，朋友就是那個(gè)一直陪你哭、陪你笑的人，是那個(gè)只要你幸福她就會(huì)很開(kāi)心的人，是那個(gè)說(shuō)你笨說(shuō)你蠢卻還是不顧一切幫助你的人，是那個(gè)明明手無(wú)縛雞之力卻還傻傻擋在你面前說(shuō)要保護(hù)你的人，是那個(gè)和你吵完架卻比你還難受的人，是那個(gè)一直包容和體貼你的人，是那個(gè)一直在冷風(fēng)中等你一起上學(xué)的那個(gè)人。朋友，我愛(ài)你們，不是隨口說(shuō)說(shuō)的愛(ài)，是想要把你們放在心里珍藏的愛(ài)。

朋友們，我們六個(gè)，永遠(yuǎn)不離不棄，好嗎？

溫暖的友情作文 篇5

在一個(gè)寒冷的早上，北風(fēng)在我的身旁輕輕跑過(guò)，這股的寒風(fēng)讓我不禁打起一陣哆嗦，就感覺(jué)一根尖銳的尖刺，刺進(jìn)我的骨頭里。我走在一條小路上，厚厚的衣服并沒(méi)有使我那冰冷的心暖和起來(lái)。

今天下雪了，道路兩旁的小草似乎都干枯了許多，都是白茫茫的一片，沒(méi)有了生機(jī)勃勃的景象。一片片雪降落在我的身上讓我寒冷不已，甚至連伸出手來(lái)也很困難。

我慢慢走進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，只見(jiàn)大家有的在搓手取暖；有的拿著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，做工精致的暖手袋；還有的互相抱在一起取暖。

老師進(jìn)來(lái)了，把課堂作業(yè)本發(fā)了下來(lái)。我心里想：我好冷呀，都不能寫作業(yè)了，手都凍僵作文了。老師看了一圈又看了一下我的作業(yè)本，便大聲地說(shuō)：我都講了那么多，你一個(gè)字都不寫，你在干嘛哦？我只微微頂了一句：手凍僵了，怎么寫？自己看著辦。我把手拿了出來(lái)，但一會(huì)兒手直接凍紅了。突然我的眼前出現(xiàn)了一雙手套，原來(lái)是同桌。只見(jiàn)她小心翼翼地把手套給我戴上。這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，同桌的手一下子凍紅了。我的心里立刻涌起了一股暖流，又立刻奮筆疾書(shū)起來(lái)。此刻我的眼里情不自禁地含著淚，卻像什么事都沒(méi)有發(fā)生，嘴里吐出了幾個(gè)字：謝謝你。沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。同學(xué)笑呵呵地回答道。

啊，友愛(ài)是溫暖的，我常常被這溫暖包圍著

溫暖的友情作文 篇6

下課了，午飯時(shí)間到了，可我忘了放飯盒，于是與龔毅商量：“能把你的菜分一點(diǎn)給我嗎？”沒(méi)想到龔毅也沒(méi)有放飯盒。

“那我們一起去食堂盛飯吧?！蔽覍?duì)龔毅說(shuō)?！安恍校箨?duì)部會(huì)扣我們分的。你先喝點(diǎn)湯吧，要不然會(huì)很餓的?！饼徱汴P(guān)心地對(duì)我說(shuō)?！爸x謝你的關(guān)心?！蔽椅⑿χx過(guò)他。

當(dāng)我喝完湯，正準(zhǔn)備把飯盒放進(jìn)書(shū)包的時(shí)候，龔毅不知從哪兒端著一碗菜跑了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“我把全部都給你?！薄安?，你也得吃一點(diǎn)?！蔽艺f(shuō)?？升徱氵€是堅(jiān)持把菜全部都給了我。頓時(shí)，我差點(diǎn)流下了熱淚。我眼前浮現(xiàn)著生病時(shí)，爸爸、媽媽照顧我的情景。沒(méi)想到，龔毅對(duì)我的友情這么深厚。

友情是溫暖的，我也要把溫暖送給所有的同學(xué)。

溫暖的友情作文 篇7

在記憶的最深處，曾給我留下深深的傷痛。故事結(jié)束了，但傷疤卻還在。此后的我，不再殘留一絲溫暖，用虛偽的笑，敷衍著過(guò)去的遺憾。當(dāng)陽(yáng)光灑向窗內(nèi)，顯出臉龐的輪廓，卻始終不見(jiàn)--嘴角上揚(yáng)的弧度，投下的陰影，卻清晰可見(jiàn)。

題記

我是一個(gè)冰冷的人，沒(méi)有人可以從我身上感覺(jué)到溫暖，更沒(méi)有人會(huì)給予我溫暖。我就這么被人忽略，就連三番兩次的掃地逃跑，也被人遺忘。因?yàn)闆](méi)有人了解我，我開(kāi)始喜歡寫日記，喜歡把自己的心情記錄下來(lái)，而且要把它們隱藏起來(lái)，不被人發(fā)現(xiàn)。這一切，并不是因?yàn)槲业墓缕У男愿瘢嗟氖且驗(yàn)檫^(guò)去破碎的記憶，劃傷的弧線。我還留戀著，我還眷念著，我還固執(zhí)的堅(jiān)持著，因?yàn)槲覍?duì)她的感情太深，忘不了過(guò)去，舍不得忘記。我永遠(yuǎn)都走不出過(guò)去的回憶，我的心情永遠(yuǎn)徘徊在過(guò)去的故事與模糊的夢(mèng)境之中，走到了邊緣，卻掙脫不出來(lái)。走到友情的極致，我畫(huà)下了一個(gè)圓圈，把自己封閉在里面。

她的出現(xiàn)，是很平常的，畢竟很早就認(rèn)識(shí)了她。剛開(kāi)始，我對(duì)她的態(tài)度是很一般的，同學(xué)而已，沒(méi)必要那么用心。她對(duì)我，也不是很關(guān)心。但后來(lái)，不知怎么的，就和她相處得不錯(cuò)，我們的關(guān)系也漸漸成了一般的朋友。后來(lái)的相處使我們彼此了解了一些，雖然她對(duì)我的內(nèi)心是很難看透的，畢竟她不知道我的一些往事。我去過(guò)她的奶奶家，那是一個(gè)我所喜歡的世外桃源。那里寧?kù)o，那里和諧，那里有很多最純真的事物。比如說(shuō)斜著沖下的瀑布，深深的水庫(kù)，靜謐的竹林，可愛(ài)的小狗，還有散發(fā)著果香的果樹(shù)。我喜歡那個(gè)地方，喜歡和她一起摘金銀花、摘樹(shù)莓，吃著最新鮮的橘子，曬著最暖和的陽(yáng)光。和她在那個(gè)美麗的地方的經(jīng)歷，是我最珍貴、最美好的記憶。

我和她漸漸地越來(lái)越熟悉對(duì)方，她對(duì)我的了解也不只是表面那么膚淺。她知道了我那段沉痛的回憶，那段讓我想忘而又不敢忘記的回憶。雖然我一直沒(méi)把她當(dāng)成我的朋友，但她卻不介意，她用她最真誠(chéng)的行為，一點(diǎn)一點(diǎn)的打動(dòng)我。我也早已不把她當(dāng)作我生活以外的人，但她也不可能會(huì)成為我心目中的朋友。我清楚地知道我的一切的想法她都了解，但這樣一直快樂(lè)的在一起，感覺(jué)很舒服，很自然的美好。我們都不想它過(guò)去，都想保持著這一種最自然的美麗。她沒(méi)有騙過(guò)我，但是我卻騙過(guò)她；她把她所知道的東西告訴我，而我去吝嗇的不肯告訴她我所知道的一切。

我過(guò)生日的時(shí)候，她送給我我最喜歡的林俊杰抱枕和專輯，而我一直留戀的她，卻忘記了我的生日。我只知道接過(guò)她的禮物，然后和別人開(kāi)心地離去，連一句再見(jiàn)或謝謝都沒(méi)對(duì)她說(shuō)，甚至把她一個(gè)人丟在了原地。我沒(méi)有考慮她的心情，沒(méi)有顧及她的感受，對(duì)不起！

媽媽沒(méi)在家的那一天，我考慮到中午吃飯沒(méi)處可去，平時(shí)我很在意的朋友找著借口推辭，她卻很開(kāi)心地答應(yīng)了我。而且還給我吃了山東帶來(lái)的大冬棗，還有我最愛(ài)的雪碧，我知道--她自己都沒(méi)有我吃得多。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，她陪著我練習(xí)，給我吃了她家的煎餃。很冷的晚上，她還騎著自行車送我回家，自己獨(dú)自一人消失在蒼茫的夜色中。我知道，她也怕冷，她也會(huì)害怕，而且她家離我家很遠(yuǎn)。為了幫我鍛煉，她陪著我早早地出發(fā)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在太陽(yáng)底下練習(xí)。下午，等人走了以后，她又陪我練習(xí)不足的地方。為了更好地練習(xí)，她把我?guī)У剿页灾形顼?；為了更好地跑步，她把她的衣服借給我穿。而且，每一個(gè)晚上，她一如既往地騎自行車送我回家。比賽兩百米的時(shí)候，我緊張了，她給我鼓勵(lì)；我腳痛了，她幫我按摩；我渴了，她幫我拿水。而且，她陪著我一路跑完這艱辛的兩百米路程。路上，只聽(tīng)見(jiàn)她給我加油鼓勁。

我開(kāi)始感動(dòng)，我感覺(jué)到了溫暖，我感覺(jué)到了友情。是她開(kāi)啟了我封閉的心靈之窗，帶給了我溫暖和力量。我看到的，不再是一個(gè)沒(méi)有溫度的灰色世界，因?yàn)樗?-幫我找回了遺失的溫度。謝謝！謝謝你陪我一路走來(lái)，謝謝你對(duì)我不離不棄，謝謝你這份不求回報(bào)的友情。但是，我并不能完全遺忘從前的我，完全從那個(gè)孤寂的世界中走出來(lái)，但在你面前，我會(huì)綻放最真實(shí)的微笑，我會(huì)給你我所能給的所有力量。我也會(huì)擁抱你，安撫你，體諒你，為你心疼著。只因?yàn)槟憬o了我最真實(shí)的美好。

尾聲：你讓真摯的友情綻放，讓溫暖灑進(jìn)我的心房，讓時(shí)間掩埋過(guò)去，讓友誼溶化冰冷，讓我轉(zhuǎn)變成一個(gè)真實(shí)的自己。窗內(nèi)窗外，陽(yáng)光依然，窗簾隨著微風(fēng)吹動(dòng)，陽(yáng)光照到的地方，很溫暖。陰影投射的地方，卻也綻放了最真摯的微笑。嘴角始終定格在一個(gè)絕美的溫柔弧度

江西農(nóng)大附屬中學(xué)初二:黎慧穎

溫暖的友情作文 篇8

友情的溫暖作文一

冬天的腳步正伴著呼嘯的寒風(fēng)漸漸走近我們，面對(duì)冬天的冷寂，你是否有足夠的準(zhǔn)備呢？印象里，冬天應(yīng)該是一個(gè)滿是溫馨的季節(jié)，大雪紛紛的清晨，牽著朋友的手，漫步在闃寂無(wú)人的曠野，構(gòu)想著關(guān)于冬天的童話，該是怎樣浪漫的感受啊。友情是暗夜里一盞閃爍的燈，能點(diǎn)亮心中希望的光亮；是寒夜里一簇躍動(dòng)的火焰，能溫暖心中難舍的眷戀；是初春的一縷和風(fēng)，能融化心中不解的堅(jiān)冰。

友情是風(fēng)，是雨，又是云，是一個(gè)關(guān)切的眼神，是一句溫暖的祝福，是分離是難舍的眷戀，是重逢是難以抑制的喜悅。友情的溫暖時(shí)時(shí)刻刻地包圍著我們，就想空氣一般，只是她存在的久了，并且是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，久而久之，我們便?huì)忽略它的存在，不在珍惜這些對(duì)我們生命彌足珍貴的感情，正如沒(méi)有人會(huì)為空氣的存在而去感激，去珍視，我們也正在漸漸淡忘朋友在我們生命中的地位，很少為朋友的付出而感動(dòng)，也似乎不在能清晰地感受那種來(lái)自友情的溫暖。

也許是這多彩的世界迷亂了我們的眼睛，也許是太多盲目的追求遮蔽了我們的內(nèi)心，在這紛繁蕪雜的現(xiàn)實(shí)中，我們太久太久沒(méi)有停下來(lái)好好思考自己，思考現(xiàn)在的生活，就想對(duì)于友情，似乎已經(jīng)沒(méi)有特別清晰的概念了?？墒聦?shí)上，我們每個(gè)人都生活在友情的裹挾中，每時(shí)每刻都在經(jīng)歷著她，只是我們很少有人能準(zhǔn)確感知她的存在而已。

經(jīng)歷歲月錘煉的友情就像一壇陳年老酒一樣，越陳越香，正如友情一樣，即使很長(zhǎng)一段時(shí)間不去碰觸，并在自己以為自己已經(jīng)遺忘的時(shí)候，只是一個(gè)微笑的模樣，一句淡淡的問(wèn)候，就能激起所有的感情。因?yàn)闊o(wú)論遇到什么，你總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的在心地為朋友留一個(gè)空間，來(lái)儲(chǔ)存自己的快樂(lè)抑或憂傷。

友情是我們這一生都無(wú)法舍棄的感情，既然如此，為什么不敞開(kāi)心扉，接納友情，用心去溫暖她呢，告訴身邊的朋友，你對(duì)他們的感謝，對(duì)這份感情的診視，不要吝惜自己的語(yǔ)言，有時(shí)真的只是幾句話就會(huì)改變?cè)S多。

為什么不行動(dòng)起來(lái)呢，用行動(dòng)來(lái)溫暖友情，溫暖自己？在這個(gè)寒冷的冬天用心描繪屬于自己和朋友的童話，讓友情的溫暖為這蕭瑟的寒冬添幾抹亮麗的色彩，讓這個(gè)冬天不再寂寞，不再孤單。讓暖暖的友情為我們冬天美麗的童話演繹著屬于她的異樣風(fēng)采。

友情的溫暖作文二

我開(kāi)始了一次很遠(yuǎn)很久的旅行，一路上經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)。我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場(chǎng)甘霖；我穿越水流湍急的大河，友情為我支起了一葉扁舟；我穿越斷壁殘?jiān)拇髰{谷，友情為我建起了一座大橋；我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘……這一路，友情伴我同行，為我護(hù)航，才是我的征途如此精彩。

校園林蔭小道上，瓢潑大雨，傾盆而下，花兒草兒都被淋得彎腰低頭，受盡摧殘。我沒(méi)有帶傘，只好隨著其他同學(xué)一起靜靜地等候著晴空的來(lái)臨。看著一面面小花傘在我眼前稱開(kāi)遠(yuǎn)去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然間，一陣熟悉的味道傳來(lái)，一把小紅傘在我的頭山綻開(kāi)了。我抬頭一看，一張笑嘻嘻的臉龐，正將傘向我這兒拼命湊呢。“一起走吧，我們同路哪”，她天籟般的聲音就這樣傳來(lái)，我感動(dòng)極了，立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她手挽著手，一起走向車站。車站人可真多啊，我和圓圓在僅有的空地中蜷縮著身子，狼狽極了。雨越下越大，絲毫沒(méi)有終止的痕跡，可我的衣服為什么一點(diǎn)也沒(méi)濕哪？扭頭一看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)竟將傘側(cè)著打，自己的半邊衣服都濕透了。我內(nèi)疚極了，一把將傘推過(guò)去，可圓圓還想推回來(lái)。我威脅她我要去淋雨了，她才作罷。

一盞茶的功夫，車已經(jīng)開(kāi)來(lái)了，我們收好傘，正準(zhǔn)備踏上，我一摸口袋，壞了，月票丟了。我趕緊沖回車站，但沒(méi)有叫圓圓。一會(huì)兒她發(fā)現(xiàn)我并未上車，顧不得已經(jīng)刷過(guò)卡了，毅然沖下車來(lái)。我哭著說(shuō)了事情的原委，圓圓立刻安慰我，并翻起她自己的書(shū)包。終于，1元錢浮出水面，可那只能坐普通車了啊。我們撐著傘坐在路邊，從欣賞夕陽(yáng)到月光，交通燈變了一次又一次，等車人換了一撥又一撥，公交車來(lái)了一輛又一輛。我絕望得靠在她身上，她卻不急，還不停地給我講笑話。終于，我們要等公交車來(lái)了，我趕緊招呼圓圓，才發(fā)現(xiàn)她的傘還是一直斜著拿的，她濕濕的肩膀說(shuō)明了一切。天真得很晚了，店鋪都收攤了，行人稀少，望著圓圓疲倦的身影，有一種叫做感動(dòng)的小花在我心頭綻放。

下車后，圓圓將我護(hù)送到家，就準(zhǔn)備離去了。我問(wèn)她要去哪，她說(shuō)去車站轉(zhuǎn)車。轉(zhuǎn)車？那說(shuō)明根本不同路阿，可她，我都還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。望著圓圓遠(yuǎn)去的背影，我的心開(kāi)始心疼，這份友情，我一定要好好珍惜。

春去秋來(lái)，歲月如歌，三載已逝，曲終人散，勞燕分飛，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場(chǎng)甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，將我深深溫暖。圓圓，你最愛(ài)的荷花開(kāi)了，我們一起去看吧……

友情的溫暖作文三

曾經(jīng)，我認(rèn)為友情就是任憑時(shí)光的消逝，但是我卻從來(lái)沒(méi)有像今天這樣真切體會(huì)過(guò)友誼的滋味。

我在班上有一群朋友，一群讓我懂得什么叫愛(ài)恨情愁的朋友，他們?cè)?jīng)對(duì)我的愛(ài)護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的相象，但是由于咱班的某些人的挑撥，導(dǎo)致破裂?。?！今天，我和我的幾個(gè)沒(méi)有被挑撥的朋友一起去問(wèn)班主任，如果有人在你背后，而且這個(gè)人又是你的好朋友，他（她）在你背后說(shuō)你的壞話，你會(huì)怎么想，老師好象已經(jīng)知道我們說(shuō)的。最后，經(jīng)過(guò)我們的談話，老師決定讓我們?nèi)嗯艑W(xué)后留下。

在放學(xué)的時(shí)間里，我令我感動(dòng)的一刻，如果我的生命只有我分鐘，讓我抉擇回憶生前的哪一件事，我會(huì)選擇今天的那一刻，讓我覺(jué)得友誼的滋味的那一刻?。?！

其實(shí)，在放學(xué)時(shí)間里，我們?nèi)嗯谄綍r(shí)上課的那間教室里，但是今天，那不再是平時(shí)那是記憶，那是擺脫世俗的觀點(diǎn)讓我們真正意識(shí)到友誼對(duì)于我們童年的重要。在今天，老師對(duì)我們說(shuō)了很多話，有讓我們認(rèn)識(shí)友誼的話，有讓我們終身難以忘記的話。走在回家的路上時(shí)，我的朋友們都給了我一個(gè)最最溫暖的擁抱，一個(gè)打破凡事都耿耿于懷身心的擁抱，正是這個(gè)擁抱，讓我心中的溫暖滋潤(rùn)心田！

友情的溫暖作文四

我開(kāi)始了一次很遠(yuǎn)很久的旅行，一路上經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)。我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場(chǎng)甘霖；我穿越水流湍急的大河，友情為我支起了一葉扁舟； 我穿越斷壁殘?jiān)拇髰{谷，友情為我建起了一座大橋；我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘……這一路，友情伴我同行，為我護(hù)航，才是我的征途 如此精彩。

校園林蔭小道上，瓢潑大雨，傾盆而下，花兒草兒都被淋得彎腰低頭，受盡摧殘。我沒(méi)有帶傘，只好隨著其他同學(xué)一起靜靜地等候著晴 空的來(lái)臨?？粗幻婷嫘』▊阍谖已矍胺Q開(kāi)遠(yuǎn)去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然間，一陣熟悉的味道傳來(lái)，一把小紅傘在我的頭山綻開(kāi)了。我抬頭一看，一張 笑嘻嘻的臉龐，正將傘向我這兒拼命湊呢。“一起走吧，我們同路哪”，她天籟般的聲音就這樣傳來(lái)，我感動(dòng)極了，立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她手挽著手，一起走向車站。 車站人可真多啊，我和圓圓在僅有的空地中蜷縮著身子，狼狽極了。雨越下越大，絲毫沒(méi)有終止的痕跡，可我的衣服為什么一點(diǎn)也沒(méi)濕哪？扭頭一看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)竟將傘側(cè) 著打，自己的半邊衣服都濕透了。我內(nèi)疚極了，一把將傘推過(guò)去，可圓圓還想推回來(lái)。我威脅她我要去淋雨了，她才作罷。

一盞茶的功夫，車已經(jīng) 開(kāi)來(lái)了，我們收好傘，正準(zhǔn)備踏上，我一摸口袋，壞了，月票丟了。我趕緊沖回車站，但沒(méi)有叫圓圓。一會(huì)兒她發(fā)現(xiàn)我并未上車，顧不得已經(jīng)刷過(guò)卡了，毅然沖下車 來(lái)。我哭著說(shuō)了事情的原委，圓圓立刻安慰我，并翻起她自己的書(shū)包。終于，1元錢浮出水面，可那只能坐普通車了啊。我們撐著傘坐在路邊，從欣賞夕陽(yáng)到月光， 交通燈變了一次又一次，等車人換了一撥又一撥，公交車來(lái)了一輛又一輛。我絕望得靠在她身上，她卻不急，還不停地給我講笑話。終于，我們要等公交車來(lái)了，我 趕緊招呼圓圓，才發(fā)現(xiàn)她的傘還是一直斜著拿的，她濕濕的肩膀說(shuō)明了一切。天真得很晚了，店鋪都收攤了，行人稀少，望著圓圓疲倦的身影，有一種叫做感動(dòng)的小 花在我心頭綻放。

下車后，圓圓將我護(hù)送到家，就準(zhǔn)備離去了。我問(wèn)她要去哪，她說(shuō)去車站轉(zhuǎn)車。轉(zhuǎn)車？那說(shuō)明根本不同路阿，可她，我都還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。望著圓圓遠(yuǎn)去的背影，我的心開(kāi)始心疼，這份友情，我一定要好好珍惜。

春去秋來(lái)，歲月如歌，三載已逝，曲終人散，勞燕分飛，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場(chǎng)甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，將我深深溫暖。圓圓，你最愛(ài)的荷花開(kāi)了，我們一起去看吧……

友情的溫暖作文五

路上，狂風(fēng)凜冽，鵝毛一般的大雪在空中盡情地翩翩起舞，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地降落。地上積雪又厚又滑，我頂著刺骨的寒風(fēng)艱難地向家走去。

終于走到家門口了，我搓了搓被凍得冰冷的雙手，正要拿鑰匙，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶了！這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是晴天霹靂：嗨！這大雪紛飛的，我竟會(huì)忘了帶鑰匙，這下好了，不但等得難受，還要喝一肚子的西北風(fēng)！想到這里，我像一只霜打了的茄子，軟綿綿地倚睡在大門上。

不知過(guò)了多久，在寒風(fēng)呼嘯聲中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了有人在叫我。我定睛一看，是樓下的嚴(yán)奇聰，他把一個(gè)杯子遞給我，我接過(guò)來(lái)，喝了一口，感覺(jué)舒服多了。原來(lái)，是我路過(guò)他家門口時(shí)他看見(jiàn)了我，于是就給我一杯熱水，我頓時(shí)感到一股熱流涌遍全身，想說(shuō)什么卻開(kāi)不了口，這時(shí)，他問(wèn)“你怎么不進(jìn)去，反而在門口打盹?！薄拔摇藥??！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回了話?！澳銢](méi)事吧？”這時(shí)在他家做作業(yè)的另兩個(gè)朋友也跑上來(lái)啦！“沒(méi)事?！蔽倚χ卮?，身上的暖手袋也搖了起來(lái)，這下，暖手袋好象引起了朋友的注意，他們把暖手袋從我身上取了下來(lái)，跑下去了，我遲疑了一下，也跟著跑下去了。只見(jiàn)暖手袋正在充電，伙伴們正一起做作業(yè)，我豪不猶豫地起入了他們的行列……作業(yè)做完后，我們又玩各種各樣的游戲，弄得全身上下熱騰騰的再也不冷了，雖然——外面雪還在下，風(fēng)還在刮。

友誼真好，真溫暖。

友情的溫暖作文六

在童歌里有一首很好聽(tīng)的兒歌《找朋友》，“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友……”多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲！我非常喜歡這首歌，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)快樂(lè)、幸?！，F(xiàn)在一天一天長(zhǎng)大，每當(dāng)看到小妹妹唱著這美妙的歌時(shí)，我不禁想起幼兒園里和朋友一起嬉戲，一起唱《找朋友》這首歌時(shí)的情景。

在慢慢長(zhǎng)大的生活中，因?yàn)槲疑磉叺呐笥言絹?lái)越多所以覺(jué)得友情這個(gè)東西啊很神奇，能拉近我們?nèi)伺c人之間的距離，能讓我們的生活充滿歡笑、快樂(lè)。在我們每個(gè)人艱辛的路途上留下著大家最美好的腳步。友情就在我們的身邊，他可能是朋友的一句話語(yǔ)，也有可能是朋友的一次相助。友情就像一陣清涼的風(fēng)很快吹走了，但是他永遠(yuǎn)印在心中。

記得四年級(jí)的一次小考，我的筆突然不出墨了，更糟糕的是我已經(jīng)沒(méi)有其他的筆了。那是，我非常膽小不敢告訴于老師，時(shí)間飛快的溜走了，我還在座位上傻傻的，干著急。這時(shí)，我的同桌左佳倩看到了，他快速的遞給我一直黑筆，一看這筆，我一把接過(guò)開(kāi)始寫。在我們兩個(gè)人之間，友情就是我最無(wú)助時(shí)，她給予我?guī)椭?；友情也是在我最孤?dú)時(shí)，她給予我心靈的安慰和溫暖。

友情就是一棵挺拔、堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，它需要我們每個(gè)人精心的呵護(hù)和照料。讓我們以一顆感恩的心去播種友情，為了人世間的愛(ài)，讓我們每個(gè)人心靈之間的友情溫暖，讓友情這一朵五彩繽紛的花朵綻放最美麗的一刻。

友情的溫暖作文七

光陰似箭，日月如梭，有多少溫暖環(huán)繞在我們身邊，這件事雖然過(guò)去了很久。但閉上眼睛卻依然歷歷在目。

上周三去弦樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練，老師讓 我們帶譜架，可我卻忘了。放了學(xué)，我不安地走進(jìn)了訓(xùn)練的地方，快上課了，我急得直冒汗。這回完了，非挨批評(píng)不可。坐在我旁邊的錢佳明似乎看出了我的焦慮， “來(lái)，咱倆合用一個(gè)譜架，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。”說(shuō)著，就把譜架往我這邊搬?！爸x謝！我由衷地道謝，心里懸著的一塊石頭也總算落了地。

上課了，老師走進(jìn)來(lái)。開(kāi)始檢查我們的譜架。我手足無(wú)措，果然老師發(fā)現(xiàn)我們共用一個(gè)譜架，他走上前“你們倆是誰(shuí)沒(méi)帶譜架呀？”我剛想給老師說(shuō)，錢佳明搶先站了起來(lái)，“你為什么不帶？”他沉默著，老師生氣了，讓他站了一節(jié)課?？此局?，我心里難受極了，覺(jué)得特別對(duì)不起他。

下了課，我連琴都沒(méi)來(lái)得及收就趕緊對(duì)他說(shuō)“真對(duì)不起，讓你……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，他就隨意地?cái)[了擺手：“沒(méi)關(guān)系，你平時(shí)身體弱，我站會(huì)兒沒(méi)什么。”我內(nèi)疚地說(shuō)：“實(shí)在是太對(duì)不起了?！彼麤_我笑了笑：“沒(méi)事，別放在心上?！?/p>

他的笑讓我的心暖暖的，至今也忘不了。

友情的溫暖作文八

寒冷的冬天，凌厲的寒風(fēng)吹著哨子，猛烈地?fù)u撼著大地，放眼望天，冰冷的得剩下冰冷。

“呼—呼—”

一陣風(fēng)又吹進(jìn)教室，冷！冷得我低下了頭，縮起了脖子。腳冰涼涼的，手冰涼涼的?！鞍⑻?！”哎，連鼻涕都快凍成冰棍了！

“俞新悅，你怎么啦了?。俊焙蛔哌^(guò)來(lái)問(wèn)。

“阿嚏！沒(méi)，沒(méi)事?。“⑻?！”我說(shuō)。

“你是不是感冒了？要不要跟老師說(shuō)？”胡怡然的臉上露出積分焦急的神色。

“哎呀！真的沒(méi)事啦！”我怕擺擺手說(shuō)，又捂起了鼻“阿嚏！”

胡怡然看著我，我慌忙站起來(lái)說(shuō)：“肯定有人在想我了啦！你看我活蹦亂跳的哪兒像有事的樣子?。?？”

她還是一言不發(fā)地看著我。

“走，我們一起上廁所去！”我拉著她的手。

“手怎么這么涼??？你一定很冷吧？”胡怡然松開(kāi)我的手，二話不說(shuō)就接下那條毛茸茸的灰色圍巾，系在我的脖子上。我怔住了。

圍巾上還存著熱熱的溫度，戴在脖子上很溫暖，那股溫暖浸透在血液中，從頭到腳，都滿是暖暖的。

許久，我才說(shuō)：“然，你不冷嗎？”

“不冷呀！”她笑嘻嘻地說(shuō)。

我想了很久才說(shuō)：“謝謝你！”

……

那條灰色的圍巾，我從第二節(jié)課戴到第四節(jié)課，真的好溫暖！

下課，我走到胡怡然的座位上，想讓她陪我聊聊天，可剛牽起她的手，竟是冰冰涼的，像摸著冰涼的石頭。

然后，我解下圍巾，幫胡怡然戴上。那時(shí)，我的脖子涼涼的，心卻暖暖的。

在這寒風(fēng)呼嘯的冬天，友情的溫暖，

真的很溫暖。

溫暖的友情作文 篇9

今天，是星期五，輪到我擦黑板，事有湊巧，這一天我生病了，頭痛發(fā)熱，就哭了起來(lái)。

剎那間，我的那些好朋友都走了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)了起來(lái)：是不是同桌欺侮你了呀？是不是某某打你了呀？是不是受了什么委屈了呀？……問(wèn)個(gè)不停。我一直不停地?fù)u頭，當(dāng)我實(shí)在搖不了頭時(shí)，我默默地不出聲，無(wú)聲地哭泣。最后，有一個(gè)同學(xué)急中生智說(shuō)：“是不是你自己想哭呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

由于我發(fā)燒了，擦不了黑板，幾個(gè)熱心的同學(xué)竟然爭(zhēng)著要幫我擦黑板，黑板擦好了，該去換水了，他們又爭(zhēng)著，笑著出去了，在座位上坐著還掛著眼淚的我，心里不由得感到一陣珍貴的情誼在我心頭慢慢萌芽，是呀，在四（3）這個(gè)大家庭中，我們每個(gè)人都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，主動(dòng)積極地去幫助他人，那么，我們同學(xué)之間就不會(huì)有紛爭(zhēng)或爭(zhēng)吵甚至于是打架了。

放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)著幫我拿東西，挽扶我，還不時(shí)地安慰我，這種感受我從來(lái)也沒(méi)有過(guò)，因?yàn)槟鞘且环N特殊的愛(ài)……。

這一次友情是珍貴、難忘的、長(zhǎng)期的，它會(huì)在我心靈深處滋生、發(fā)芽、長(zhǎng)大……

編輯推薦

集體的溫暖作文九篇

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常和作文打交道，通過(guò)寫作可以培養(yǎng)自身的知識(shí)整合能力。寫作文時(shí)要注意題材新穎，語(yǔ)言流暢，怎么書(shū)寫好自己的作文呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“集體的溫暖作文九篇”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

集體的溫暖作文 篇1

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班，我們互幫互愛(ài)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我生活在這個(gè)班集體，感到格外溫暖。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)校突然說(shuō)要召開(kāi)什么會(huì)，我聽(tīng)到這個(gè)消息，感到非常好奇，就趕快去操場(chǎng)是上探一個(gè)究竟。校長(zhǎng)邁著矯健的步伐走上講臺(tái)沉重地說(shuō)：“同學(xué)們，昨天晚上你們知道發(fā)生什么事情了嗎？”“昨晚初一（2）班楊輝同學(xué)的家被火燒了。錢財(cái)衣物都被火魔吞沒(méi)了變得一無(wú)所有。他的爸爸、媽媽也受了重傷，請(qǐng)大家伸出援助之手，幫助楊輝同學(xué)渡過(guò)難關(guān)?！毙ｉL(zhǎng)把話講完，同學(xué)們紛紛回到教室，于是同學(xué)們決定下午召開(kāi)一個(gè)“班級(jí)救援會(huì)”

救援會(huì)上，范明說(shuō)：“我用30元錢給楊輝同學(xué)買一個(gè)新書(shū)包?！薄罢{(diào)皮鬼”鄭一鳴也站了出來(lái)，拿出上回爸爸給他的生日錢說(shuō)：“那我用這些錢到新華書(shū)店去買幾本教科書(shū)，再去買幾支筆?！逼綍r(shí)的“吝嗇鬼”劉好男也伸出友誼之手，拿出自己過(guò)年的壓歲錢和平時(shí)積起來(lái)的錢說(shuō)：“那我就給楊輝的家里買一些米填飽肚子?！薄昂贸源笸酢蹦贸鍪迨褰o他的零食給楊輝吃。見(jiàn)此，我也拿出了50元錢給楊輝買了一個(gè)高檔文具盒……

我把同學(xué)們捐贈(zèng)的財(cái)物如數(shù)交到楊輝同學(xué)手中。楊輝見(jiàn)此情景，晶瑩的淚花奪眶而出，緊緊握著我的手，好半天才說(shuō)：“謝謝大家，謝謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我一定要挺過(guò)難關(guān)，把學(xué)習(xí)搞好?！?/p>

這時(shí)一曲動(dòng)人的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》在我們班響起，同學(xué)們?cè)匠礁腥耍@歌聲傳遍了整個(gè)校園。

這就是我們的班集體，我們就像一個(gè)大家庭。在這個(gè)大集體中，到處充滿了溫馨、親情、友誼，處處都能感受到家的溫暖。

集體的溫暖作文 篇2

我擁有許多好朋友，也擁有許多友情，朋友們的幫助，讓我真正感受到了班級(jí)的溫暖。

——題記

從我上小學(xué)的那一天起，就結(jié)交了許多好朋友。他們個(gè)個(gè)熱心腸，給了我許多幫助，讓我感到了班級(jí)的溫暖。

記得有一次，我的試卷找不到了，急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？墒蔷退阄壹钡弥泵昂?，試卷卻還是找不到，那時(shí)的我，都快哭出聲來(lái)了?！巴跤疰?，你怎么了？”孟維見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)?！拔?，我的試卷找不到了！”我又急又氣地說(shuō)?！皼](méi)關(guān)系，我來(lái)幫你找！”“我也來(lái)！”“還有我！”我的朋友們圍了上來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)。我感動(dòng)級(jí)了！連聲說(shuō)：“謝謝你們！”朋友們顧不得聽(tīng)我說(shuō)話，在教室里東找找，西摸摸，開(kāi)始了尋找。

只見(jiàn)李一嵐皺著眉頭，在我周圍的地板、桌面、椅子上不停地尋找，可想而知，她當(dāng)時(shí)的心情，是多么著急了;趙予心則改變了策略，在我和周圍同學(xué)的允許下，開(kāi)始了“桌肚大搜查”，防止別人錯(cuò)拿了我的卷子。搜查之間她不停地把東西翻來(lái)翻去，拿進(jìn)拿出，就連一個(gè)角落都不放過(guò)?？粗瑢W(xué)們都那樣著急地幫我尋找試卷，我的心中百感交集。

經(jīng)過(guò)同學(xué)們認(rèn)真地尋找，我的試卷終于找到了，原來(lái)它一直躺在地板上“做美夢(mèng)”呢！李一嵐拿起試卷，一遍又一遍細(xì)心地?fù)刍覊m，又整整齊齊地疊好，小心地放進(jìn)了我的桌肚里，笑著說(shuō)：“這樣就不會(huì)弄丟了！”看著“失而復(fù)得”的試卷舒服地躺在我的桌肚里，我忽然明白了，是友情的力量，形成了一種強(qiáng)大的力量，也形成了一種巨大的溫暖！

我擁有許多好朋友，也擁有許多友情，朋友們的幫助，讓我真正感受到了班級(jí)的溫暖。

集體的溫暖作文 篇3

在我的記憶中，很多事情都難以忘懷。其中有一件事情使我受到了教育。

記得那是3月中旬的一天，我背著沉重的書(shū)包昏昏沉沉地回家，一進(jìn)家門便一頭扎在床上起不來(lái)了。媽媽一摸我的腦門，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)爸爸說(shuō)：“壞了，媛媛發(fā)燒了，得帶她上醫(yī)院看看。”到了醫(yī)院，我無(wú)精打采地坐在醫(yī)生面前。醫(yī)生檢查完，放下聽(tīng)診器對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“初步懷穎是心肌炎，讓孩子住院吧?！薄安荒茏≡?！不能住院！”我大聲地抗議著。是啊，我現(xiàn)在正面臨著升學(xué)考試，而且我也離不開(kāi)那些朝夕相處的同學(xué)們。但無(wú)論我怎樣抗議，最后還是在爸爸、媽媽的勸說(shuō)下住進(jìn)了醫(yī)院。

我趴在透明的玻璃窗上，望著天空那自由飛翔的小鳥(niǎo)，心里不禁一陣酸楚。此刻，我是多么想看到老師和同學(xué)們呀！探視的時(shí)候到了。忽然。我的耳邊響起了一陣熟悉的說(shuō)話聲。走進(jìn)來(lái)的是同班的同學(xué)嘉嘉、蕓蕓、坤坤……我高興得一屁股從病床上坐了起來(lái)。嘉嘉笑瞇瞇地走到我面前，說(shuō)：“媛媛，好點(diǎn)了嗎？”“好多了，好多了！”不知怎的，一見(jiàn)同學(xué)來(lái)，我怎么也抑制不住自己的感情。我哭了，同學(xué)們的眼圈也都紅了。這時(shí)，病房里安靜極了，誰(shuí)也不說(shuō)話，只能聽(tīng)到一陣陣抽噎聲?！版骆拢笔|蕓的說(shuō)話聲打破了四周的寂靜，“下午老師來(lái)看你，她們讓你好好養(yǎng)病?！崩だげ粮裳蹨I說(shuō)：“媛媛，你的筆記我己經(jīng)幫你抄好了，不過(guò)，現(xiàn)在可不要看，要注意休息。”多好的同學(xué)呀！此時(shí)，我已經(jīng)忘記自己還是個(gè)病人了，和同學(xué)們愉快地交談起來(lái)。同學(xué)們要走了，臨走時(shí)還把桔子、香蕉、巧克力……放在我的桌子上。嘉嘉跑到我面前，把一盤班里同學(xué)特意為我錄制的磁帶塞在我手里，然后說(shuō)：“媛媛，大家都惦記著你，寂寞時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)我們的聲音吧。”

我含著眼淚把同學(xué)們送走。返回病房，我迫不及待地將磁帶放進(jìn)錄音機(jī)里，輕輕按下電鈕。隨著《難舍難分》的音樂(lè)，我的耳邊又響起了那一個(gè)個(gè)熟悉的聲音：“媛媛，我想你，大家都想你?！薄版骆?，我一定等你，等你和我一起參加升學(xué)考試?！边@是好朋友耳汀的聲音?！绊n媛媛，等你病好，我定和阿昊給你表演個(gè)新段子?！边@是班里笑星鄭淘的聲音。聽(tīng)著，想著，此時(shí)，我才真正感到了同學(xué)的可愛(ài)，集體的溫暖，我再也抑制不住自己的感情了，趴在床上放聲大哭起來(lái)。我想，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)的心意，我要安心養(yǎng)病，爭(zhēng)取早日回到集體的懷抱。

這件事雖小，但是它卻使我受到了教育。讓我體會(huì)到了集體的溫暖、同學(xué)間的友愛(ài)。這是真摯的友情，是力量的源泉。我將永遠(yuǎn)把它藏在心底，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……

集體的溫暖作文 篇4

有人會(huì)說(shuō)我們現(xiàn)在的孩子不懂團(tuán)結(jié)、不會(huì)團(tuán)結(jié)。但我想告訴他們，我們二十一世紀(jì)的青少年也會(huì)眾志成城，也能為班集體出一份力。

記得去年又一次跳長(zhǎng)繩比賽，比賽前兩個(gè)星期，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。只要一有空，就會(huì)訓(xùn)練，雖然那時(shí)不是炎炎酷暑，但有時(shí)也會(huì)把我們累得滿頭大汗。有人喊過(guò)累，有人受過(guò)傷，有人想退出，但我們一想到整個(gè)班集體，就會(huì)重振信心，繼續(xù)投入訓(xùn)練。

時(shí)間飛快，比賽的日子到了。我們摩拳擦掌，進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了，甩繩的同學(xué)揮舞著有力的臂膀，跳繩的同學(xué)整齊地喊著口號(hào)，啦啦隊(duì)的同學(xué)為我們鼓舞士氣。然而，口號(hào)聲卻在第23個(gè)時(shí)戛然而止，原來(lái)是有一個(gè)同學(xué)摔跤了，大家并沒(méi)有指責(zé)他，而是把他扶起來(lái)，啦啦隊(duì)員還上去鼓勵(lì)他，看到此情此景，我心中涌上了一股暖流。于是，第二次比賽在鼓勵(lì)中繼續(xù)，“三十九、四十、四十一…..”隨著個(gè)數(shù)的增加，我的腿也是更加沉重，心情也更加激動(dòng)。最終，我們跳了42個(gè)，大家都高興得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，因?yàn)檫@是我們團(tuán)結(jié)的結(jié)晶。

從此以后，我每每看到那張第一名的獎(jiǎng)狀，心中就暖暖的，因?yàn)槲覀冞@個(gè)班集體是溫暖的，是團(tuán)結(jié)的。其實(shí)，我們的班集體里有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，因?yàn)槲覀內(nèi)伺c人之間互幫互助。

集體的溫暖作文 篇5

前些天我忙里偷閑看了一個(gè)電視劇叫《相伴》，有一段情節(jié)讓我很受啟發(fā)。那個(gè)主人公是個(gè)舊社會(huì)過(guò)來(lái)的藝人，是說(shuō)快板書(shū)的。因?yàn)樗目彀鍟?shū)說(shuō)得好，我們的部隊(duì)文工團(tuán)讓他參了軍。后來(lái)，部隊(duì)讓他下部隊(duì)鍛煉，他高高興興的去了?？墒撬麤](méi)想到部隊(duì)的生活是那么艱苦，軍事訓(xùn)練對(duì)于他來(lái)說(shuō)是難上加難，可也是，一個(gè)從舊社會(huì)過(guò)來(lái)的藝人哪受過(guò)這樣的罪，他一再的犯錯(cuò)誤，他所在的班是軍事訓(xùn)練的尖子班，他的到來(lái)，一下子把班里的成績(jī)拉了下來(lái)，他還不以為是。一次，軍事演習(xí)是越野賽，他只跑了一段就把腳扭了，戰(zhàn)士小王只有不到一米六的個(gè)子又瘦又小，為了班的成績(jī)，他一把將藝人背了起來(lái)，他們班的了第一名，而小王卻昏倒了，藝人的心靈受到了極大的震撼，他開(kāi)始反省自己，刻苦練習(xí)，取得了意想不到的好成績(jī)，完全把自己融入這個(gè)班集體里，成為一名真正的戰(zhàn)士。

這一短情節(jié)也深深的觸動(dòng)了我，我想到一個(gè)集體應(yīng)該是一個(gè)溫暖的大家庭，過(guò)去我們總講做思想工作，現(xiàn)在似乎不太提倡了，人們都在忙忙碌碌為了生存，為了把生活搞得好一點(diǎn)，拼命的工作，很少感覺(jué)到集體的溫暖，人們的心靈里缺少了同事間的關(guān)愛(ài)，那種純真的友誼，樸素的情感越來(lái)越淡漠了。作為領(lǐng)隊(duì)的人們很少?gòu)纳钌?，從工作上去關(guān)注自己的隊(duì)員。這些年，我們的員工越來(lái)越多了，而我們離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，能不能改變這個(gè)局面呢，我想只要有心就可以做到。

隨后，我決定要拿出時(shí)間到審計(jì)點(diǎn)上去，看看我們的員工，第一天，我們?nèi)チ舜笈d，去看望去年被評(píng)為優(yōu)秀員工的趙生芳一組人。小趙看上去是一個(gè)柔弱女子，個(gè)子中等，說(shuō)話不緊不慢，在去年，她帶領(lǐng)了幾十人的隊(duì)伍，像大掃蕩一樣，對(duì)幾千家要拆遷的農(nóng)戶資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)審，這樣的工作誰(shuí)都會(huì)知道是怎樣的艱難，而她硬是挺過(guò)來(lái)了，圓滿的完成了第一批評(píng)審任務(wù)，今年初始，她又開(kāi)始了新一輪的評(píng)審工作，據(jù)說(shuō)他的母親一直身體不好，住在老家（河北張家口），她想請(qǐng)一個(gè)星期的假，可是到了就是沒(méi)騰出功夫。我見(jiàn)到她，和她聊聊工作聊聊家常，她只是很平淡的告訴我，她的家住在門頭溝，孩子只有四歲，丈夫的工作也很忙。而后，她又開(kāi)始講起工作，特別提醒我們下一步這里又要有新的項(xiàng)目了，她沒(méi)有講她的困難，工作有多么艱苦，她的成績(jī)。下班了，我們把她送到送到附近的汽車站，她回家還要花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，她沒(méi)有一點(diǎn)怨言，她靜靜的向汽車站走去。

這就是我們的優(yōu)秀員工，她沒(méi)有說(shuō)任何讓人激動(dòng)的話，但是，她的確讓我很感動(dòng)，誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的人們只是為了利益，她的心里就有集體，她默默的為我們的集體工作著，克服了自己的困難。從她那里我感覺(jué)到了我的脈搏和她一起跳動(dòng)。我從她的身上感覺(jué)到了我們的集體是溫暖的。

我希望中天恒的領(lǐng)導(dǎo)們，在繁忙的工作間隙，要下到業(yè)務(wù)點(diǎn)去，不僅了解工作還要看看我們的員工，送去一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，記得前些時(shí)候，我們一部的武戰(zhàn)偉部長(zhǎng)犧牲了自己的休息時(shí)間，去探望了奮戰(zhàn)在東北一線的員工們，我認(rèn)為這是用心去做事。我相信你的心里有大家，那么大家心里就有你。

集體的溫暖作文 篇6

北京三里河的國(guó)務(wù)院宿舍區(qū)，是楊絳居住了37年的地方。院子外國(guó)務(wù)院部委云集，院子里滿是翻新外墻的腳手架，103歲的楊絳靜悄悄隱身在一片喧鬧中。

她的家是院子里唯一一戶沒(méi)有封閉陽(yáng)臺(tái)的。中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)前會(huì)長(zhǎng)劉長(zhǎng)琨住在楊絳家對(duì)門，有一次問(wèn)楊絳：“為什么不把陽(yáng)臺(tái)封起來(lái)呢?”楊絳回答得很干脆：“為了坐在屋里能夠看到一片藍(lán)天?！?/p>

屋里，是水泥地和白石灰墻，四壁樸素?！八k公桌的后面有一排暖氣，熱氣已把墻壁熏出一道道黑印來(lái)，有一年春節(jié)前打掃衛(wèi)生時(shí)，保姆想把黑印擦掉，結(jié)果反而越擦越臟，只好作罷。單位多次提出為她裝修和粉刷房屋，她總是婉言謝絕，說(shuō)自己住慣了?！痹稳嗣裎膶W(xué)出版社編審的胡真才接受了環(huán)球人物雜志記者的采訪。他是今年8月剛剛出版的《楊絳全集》的編者。

“她的家里藏書(shū)不多，但是字典很多，各種語(yǔ)言的都有，上面被她和錢鍾書(shū)先生寫得密密麻麻，因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗉m正字典里的差錯(cuò)?！敝袊?guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究所(下文稱外文所研究員朱虹說(shuō)。

無(wú)數(shù)媒體想拜訪楊絳，都未果。她的保姆吳女士說(shuō)：“她現(xiàn)在年紀(jì)大了，聽(tīng)力不太好，家里的電話都由我來(lái)接聽(tīng)，媒體的拜訪也都免了。”能見(jiàn)到她的人，只有錢家?guī)孜唤H，外文所和出版社相交數(shù)十年的學(xué)生與老友，每每見(jiàn)面，也只有十來(lái)分鐘。由于聽(tīng)力原因，她與他們“筆談”。“就我臉皮厚些，敢坐上半個(gè)小時(shí)”，楊絳的學(xué)生、外文所研究員鄭土生笑著告訴環(huán)球人物雜志記者。

前幾年，院子里的鄰居還能見(jiàn)到楊絳，她散步、鍛煉，尤其喜愛(ài)跟小孩子玩玩。說(shuō)來(lái)心酸，女兒錢瑗無(wú)子女，所以楊絳膝下沒(méi)有孫輩。鄰居嚴(yán)欣久記得，院子里的人都說(shuō)，“楊先生您能活120歲”，她聽(tīng)了笑笑答：“活那么久太苦?！苯鼇?lái)，鄰居也少見(jiàn)她了。外文所黨委書(shū)記黨圣元說(shuō)：“楊先生今年多次入院，教師節(jié)前后剛出院回到家中?！?/p>

楊絳的“隱”并非因?yàn)槟隁q高了，而是她習(xí)慣了?！板X鍾書(shū)先生在時(shí)，他們夫婦就常年生活在這種狀態(tài)里。”朱虹說(shuō)：“很難把他們同整天跑這個(gè)會(huì)那個(gè)會(huì)，到處演講的‘專家’聯(lián)系起來(lái)，他們跟這些事一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有?！?/p>

“但隱身于世并不等于她‘兩耳不聞窗外事’。”胡真才告訴環(huán)球人物雜志記者，“從2004年出版的《楊絳文集》到現(xiàn)在的《楊絳全集》，這10年間楊絳先生從93歲到了103歲，在這樣的高齡，借用人民文學(xué)出版社一位負(fù)責(zé)人的話說(shuō)，‘她完全可以享受盛名而不再作為，但她從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)思考和對(duì)文字的筆耕’?！焙娌畔嘈牛取稐罱{全集》重版時(shí)，她還會(huì)寫出新的作品添加進(jìn)來(lái)。

與《楊絳全集》同時(shí)出版的，還有一部中篇小說(shuō)《洗澡之后》。這是楊絳給自己1988年的長(zhǎng)篇小說(shuō)《洗澡》寫的續(xù)作。她98歲動(dòng)筆，幾易其稿，直到今年4月才決心拿出來(lái)發(fā)表。楊絳解釋了續(xù)寫的原因：“《洗澡》結(jié)尾，姚太太為許彥成、杜麗琳送行，請(qǐng)吃晚飯……有讀者寫信問(wèn)我：那次宴會(huì)是否烏龜宴。我莫名其妙，請(qǐng)教朋友。朋友笑說(shuō)：‘那人心地骯臟，認(rèn)為姚宓和許彥成在姚家那間小書(shū)房里偷情了?！液芟訍骸Ｎ姨匾庖獙懸﹀岛驮S彥成之間那份純潔的友情，卻被人這般糟蹋。假如我去世以后，有人擅寫續(xù)集，我就麻煩了?，F(xiàn)在趁我還健在，把故事結(jié)束了吧?！庇谑牵凇断丛柚蟆返慕Y(jié)尾，楊絳特意再說(shuō)了一句：“故事已經(jīng)結(jié)束得‘敲釘轉(zhuǎn)角’。誰(shuí)還想寫什么續(xù)集，沒(méi)門兒了!”

這就是楊絳，一向溫厚幽默，但容不得假與惡，尤其容不得對(duì)丈夫錢鍾書(shū)的任何冒犯。去年，她做了一件全社會(huì)關(guān)注的事——通過(guò)法律程序，緊急叫停某拍賣公司對(duì)錢鍾書(shū)、錢瑗以及自己的私人信件的拍賣，并且在今年4月最終打贏官司，獲得20萬(wàn)元賠償。她當(dāng)然不是為了賠償，而是為了守護(hù)已故的丈夫和女兒。

還有一件事，楊絳已堅(jiān)持13年。2001年，她和清華大學(xué)簽訂協(xié)議書(shū)，將錢鍾書(shū)和她當(dāng)年上半年所獲稿酬72萬(wàn)元及其后他們發(fā)表作品獲得的報(bào)酬，全部捐獻(xiàn)給母校，設(shè)立“好讀書(shū)獎(jiǎng)學(xué)金”，幫助愛(ài)好讀書(shū)的清寒子弟完成學(xué)業(yè)。清華大學(xué)教育基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)助理池凈告訴環(huán)球人物雜志記者：“‘好讀書(shū)獎(jiǎng)學(xué)金’已獎(jiǎng)勵(lì)了400多名清華學(xué)子?！彪S著錢、楊稿酬的不斷累積，“目前本金達(dá)到1400萬(wàn)元”。而且，楊絳還會(huì)和獲得獎(jiǎng)學(xué)金的“小友”“讀書(shū)的種子”見(jiàn)面聚談。

她靜悄悄地隱身，又在靜悄悄地影響這個(gè)時(shí)代。

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【最好的紀(jì)念】

丈夫、女兒相繼去世后，楊絳做的第一件事情就是將錢鍾書(shū)的作品整理出來(lái)，還把他密密麻麻的`發(fā)表，之后又將他們二人全部稿費(fèi)和版稅捐贈(zèng)母校清華大學(xué)設(shè)立“好讀書(shū)”獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)好學(xué)上進(jìn)、成績(jī)優(yōu)秀、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，使學(xué)生能無(wú)后顧之憂地完成學(xué)業(yè)。錢、楊兩位先生對(duì)受獎(jiǎng)的學(xué)生沒(méi)有別的要求，只希望他們學(xué)成以后，有朝一日能以各種形式報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)?！昂米x書(shū)”獎(jiǎng)學(xué)金2001年9月建立以來(lái)，由錢鍾書(shū)、楊絳作品出版收入積累的資金目前已近200萬(wàn)元。隨著《錢鍾書(shū)手稿集》(四十多卷《〈宋詩(shī)紀(jì)事〉補(bǔ)正》(十二冊(cè)《圍城》英文版、漢英對(duì)照本的陸續(xù)出版，基金總額將相當(dāng)可觀。楊絳用自己燭光般微弱的晚年時(shí)光，做完這些之后，便開(kāi)始著手寫作女兒錢瑗未完成的《我們仨》——這些是楊絳先生對(duì)已逝親人最好的紀(jì)念。

【素材解讀】

憑借一腔愛(ài)的液，憑借著一顆高貴的心靈，憑借著回報(bào)社會(huì)的赤子之心，楊絳在捐助中和出版親人的作品中體味著人生最大的快樂(lè)和幸福。作為錢鍾書(shū)先生的夫人、錢瑗教授的母親，當(dāng)兩位最親近的人相繼離開(kāi)后，楊絳忍著巨大的悲痛，繼續(xù)完成女兒和丈夫的遺愿。楊絳以她的堅(jiān)強(qiáng)與豁達(dá)所做出的一切，展示出她愛(ài)女之心、愛(ài)夫之切以及她美麗而高尚的人格，讓我們感動(dòng)和景仰。

【素材鏈接】

居里夫婦得到7萬(wàn)法郎的諾貝爾獎(jiǎng)金，居里夫人還得到了5萬(wàn)法郎的歐西利獎(jiǎng)金。她將一部分獎(jiǎng)金存入銀行，補(bǔ)貼家用和自費(fèi)招聘一位實(shí)驗(yàn)室助手，把其余一些獎(jiǎng)金捐助了一些學(xué)術(shù)團(tuán)體，又給教過(guò)她的一位貧困的法國(guó)教師匯去一筆旅費(fèi)，讓老師能重游故鄉(xiāng)。接下來(lái)，居里夫人把她千辛萬(wàn)苦提煉出的鐳(價(jià)值100萬(wàn)以上法郎贈(zèng)送給了研究治癌的實(shí)驗(yàn)室。有人勸她把這些財(cái)產(chǎn)留給兩個(gè)女兒，居里夫人說(shuō)：“我希望女兒長(zhǎng)大自己謀生，我只留給她們精神財(cái)富，把她們引上正確的生活道路，而絕不給她們留金錢?！?/p>

集體的溫暖作文 篇7

我們班可是全校都知道的“明星班”，不信你就看，我們班后面的墻上貼的全是獎(jiǎng)狀。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都很融入班集體，所以獎(jiǎng)狀自然很多！

可是，我們班最近新轉(zhuǎn)來(lái)了一位同學(xué)，他叫馬晨碩。聽(tīng)彭老師說(shuō)他還是苗族人，一直住在鄉(xiāng)下，說(shuō)的都是家鄉(xiāng)話，所以不大會(huì)說(shuō)普通話。他穿得土土的，眼睛小小的，彭老師讓他做自我介紹時(shí)也很害羞，怯生生的，一直低著頭。一看他的表情我就知道他很內(nèi)向。

他總是躲在角落里，彭老師叫他回答問(wèn)題，他也是站在那兒臉漲得通紅，一句話也不說(shuō)，彭老師也只能勉強(qiáng)讓他坐下。我是班長(zhǎng)，我一定要讓所有同學(xué)都融入班集體。下課后，羅藝文大聲地叫道：“小艾麻，一起來(lái)玩兒！”我突然靈感一現(xiàn)，心里想：對(duì)啊，我們可以專門挑一節(jié)課來(lái)起綽號(hào)啊！這樣不但可以促進(jìn)友誼，說(shuō)不定馬晨碩還能融入班集體呢！

于是，我自信地走到老師身旁，小聲地說(shuō)：“老師，我們今天下午最后一節(jié)課剛好是班隊(duì)課，我想把這節(jié)課變成起綽號(hào)課?！边€沒(méi)等我說(shuō)完，彭老師就怒吼道：“王瑞芝，你是班長(zhǎng)，怎么能帶領(lǐng)大家起綽號(hào)呢？”

“彭老師，起綽號(hào)不但可以促進(jìn)友誼，而且馬晨碩說(shuō)不定也能融入我們，我向您保證，一定不會(huì)讓同學(xué)們起一些傷害別人的綽號(hào)！”彭老師思考一番后，便同意了。午休結(jié)束后，我告訴了我們班的四十八位同學(xué)，但就是沒(méi)有告訴馬晨碩。我千叮嚀萬(wàn)囑咐他們一定不能取一些傷人的綽號(hào)。

最后一節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們都很緊張，害怕自己取的綽號(hào)傷害到別的同學(xué)。彭老師溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)取綽號(hào)，你可以給自己取，也可以給別人取?！庇谑?，我大聲說(shuō)：“我叫小芝麻！”這時(shí)，全班都笑得前仰后合。其他幾個(gè)同學(xué)也躍躍欲試?！拔医欣畈屎?！”“我叫老趙！”“我叫開(kāi)心小麻花！”這時(shí)，我偷偷地看了看馬晨碩，他把頭抬了起來(lái)，臉上也露出了微笑。他慢慢地站了起來(lái)，小聲地說(shuō)：“我叫小馬！”這時(shí)，全班都鼓起了雷鳴般的掌聲，雖然他的聲音很小，但我們都聽(tīng)得很清楚！這下，我們班再也沒(méi)有空氣人了，我們班現(xiàn)在又變成了一個(gè)溫暖的班集體！

集體的溫暖作文 篇8

集體就像溫暖的大家庭一樣,同學(xué)們就像情同手足的兄弟姐妹,老師就像和藹可親的爸爸媽媽,這個(gè)集體中,讓我感受到家的溫暖.

集體的溫暖播撒在籃球場(chǎng)上.體育課上,大家都愛(ài)打打籃球,我這個(gè)書(shū)呆子也情不自禁的走上籃球場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng).我們分好隊(duì)后展開(kāi)了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),我隊(duì)的人大多都是技術(shù)低的人,我也是個(gè)“籃球見(jiàn)習(xí)生”這樣看來(lái)我方根本沒(méi)勝算.對(duì)方屢屢進(jìn)球,我急了,不管三七二十一便拼了一把,對(duì)方剛進(jìn)個(gè)三分球,我便去搶籃板,誰(shuí)知在空中被“亡命之徒”石家青撞倒在地膝蓋上擦破了一大塊皮血頓時(shí)順著腿流了下來(lái),我捂著腿呻吟著.石家青丟下球奔來(lái):“怎么樣?沒(méi)事吧?”大家都涌了過(guò)來(lái)七嘴八舌的問(wèn)著我,幾個(gè)同學(xué)扶起我一瘸一拐的向醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室里馬上擠滿了人,同學(xué)們站在我身邊焦急的望著我的傷口好像受傷的不是我而是他們自己,一些同學(xué)跺著腳問(wèn)醫(yī)生我的情況..老師來(lái)了等到包扎好傷口后問(wèn):“誰(shuí)愿意送向元昊回去?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)“老師,我去”“我去”“我去老師”``````我感激的望著同學(xué)們流下了眼淚.最后是彭發(fā)豫和陳航兩人送我回去的,一路上彭發(fā)豫背著我那沉重的書(shū)包,陳航被著我,我的眼睛再次濕潤(rùn)了:“對(duì)不起,給你們添麻煩了`````”“那里的話,誰(shuí)叫咱們是同學(xué)呢?”彭發(fā)豫和陳航異口同聲的說(shuō),大家走走停停還不時(shí)問(wèn)我:“向元昊,吃不吃得消.”為了不給他們?cè)谔砺闊┪艺f(shuō):“還行.”到了家后,媽媽叫他們進(jìn)屋歇歇喝口水,他們都拒絕了,還叮囑我說(shuō):“向元昊,你安心養(yǎng)傷,功課的事我們會(huì)給你補(bǔ)的.”說(shuō)完便離開(kāi)了.望著同學(xué)倆的背影,我喊:“謝謝你們``````”多好的同學(xué),多好的集體啊我想著想著.

班級(jí)這個(gè)集體是溫暖的,它帶給我的是快樂(lè),在畢業(yè)來(lái)臨之際,我多想為這溫暖的集體高歌一曲啊!

集體的溫暖作文 篇9

我們有一個(gè)溫暖的班集體，一個(gè)關(guān)心我們的老師和一些互相關(guān)心的同學(xué)。我們大家已經(jīng)在這個(gè)班集體里共同學(xué)習(xí)和生活了兩年半，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都對(duì)它認(rèn)真、負(fù)責(zé)，每個(gè)人都在用自已的實(shí)際行動(dòng)為它增添光彩。

如果沒(méi)有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書(shū)，更不會(huì)成為祖國(guó)的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下;有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來(lái)許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。

集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)?lái)的溫暖，我將銘記于心。

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，活潑上進(jìn)，充滿活力的班級(jí)體。全班同學(xué)在吳老師的帶領(lǐng)下，努力拼搏，積極進(jìn)取，成為年級(jí)里的佼佼者。

班里的每個(gè)同學(xué)，都能感受到班級(jí)體的溫暖。記得，有一名同學(xué)扭傷了腳，不得不拄著拐杖來(lái)上學(xué)，行動(dòng)很不方便。同學(xué)們自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下樓，幫他買飯。同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)懷溫暖了他的心。

我們班，最大的特點(diǎn)就是：朝氣蓬勃，充滿了活力。在校運(yùn)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)樽约旱陌嗉?jí)體爭(zhēng)回了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。比賽的同學(xué)，拼盡全力。觀看的同學(xué)也不閑著。一會(huì)兒，幫比賽的同學(xué)加油助威;一會(huì)兒，幫剛比賽完的同學(xué)端茶倒水;一會(huì)兒，安慰比賽失利的同學(xué)。真可謂忙的不可開(kāi)交。

對(duì)于學(xué)習(xí)，我們抱著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。有疑問(wèn)，馬上請(qǐng)教老師。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，常常利用自己的時(shí)間幫學(xué)習(xí)有缺陷的同學(xué)補(bǔ)課，所以我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。

在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步。回想起我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激我的班集體給自己帶來(lái)的溫暖。

最溫暖的人疫情作文7篇

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作文是經(jīng)過(guò)人們思考和組織的一種文章，寫作能夠很好地傳達(dá)個(gè)人的思想情感，一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍。也許你正在收集整理優(yōu)秀的作文吧！經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上最溫暖的人疫情作文，不妨參考一下。希望你喜歡！

最溫暖的人疫情作文 篇1

2020年的春節(jié)是個(gè)特殊的節(jié)日。恐怖的新型冠狀病毒邁著巨大的步伐，氣勢(shì)洶洶地朝我們撲來(lái)。突然間，病毒席卷了全國(guó)各個(gè)省，越來(lái)越多的確診病例，人們從一開(kāi)始的無(wú)所謂陷入了恐慌中，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫戰(zhàn)打響了，我期盼已久的春節(jié)年味也被疫情沖淡了。

往年的春節(jié)，爸爸都會(huì)給我買很多好吃的和好玩的小煙花，別提有多開(kāi)心。我們農(nóng)村老家過(guò)年有個(gè)習(xí)俗，年三十，穿新衣、貼春聯(lián)，全家人團(tuán)圓一起吃年夜飯。春節(jié)時(shí)，爸爸帶著我，裝滿年貨，走親訪友。然而這個(gè)春節(jié)，我卻很多天沒(méi)見(jiàn)到爸爸了。年三十那天，以往都是我和爸爸一起貼春聯(lián)的，可我等啊等，爸爸一直還沒(méi)回來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：兒子，爸爸在上班，抗擊新型肺炎疫情，沒(méi)那么早回來(lái)的，媽媽和你一起帖春聯(lián)吧。于是，我扶著梯子，媽媽爬上去把上聯(lián)、下聯(lián)、橫批都貼在了大門上，我也認(rèn)真粘貼了兩張福字，紅紅火火的年味一下子就出來(lái)了，可我卻開(kāi)心不起來(lái)，腦袋一直朝門口望啊望，爸爸，你怎么還沒(méi)回來(lái)啊，都快吃年夜飯了。

天黑了，我盼望著，盼望著，不禁擔(dān)心起來(lái)，爸爸還在前線抗擊新型肺炎疫情，是不是有新的情況，怎么不知道回家吃飯！就在我懊惱和擔(dān)憂時(shí)，轟、轟幾聲，車子的發(fā)動(dòng)機(jī)打破了我的胡思亂想，是爸爸，爸爸回來(lái)了！我聞聲趕去，只見(jiàn)車上下來(lái)一位口罩爸爸，我立馬撲上去，給爸爸一個(gè)大大的擁抱。

第二天是大年初一，我醒來(lái)時(shí)，爸爸又不見(jiàn)了。媽媽說(shuō)，你爸爸六點(diǎn)就出門上班去了。后來(lái)的一個(gè)多月，我一直沒(méi)見(jiàn)到爸爸，我好想他啊，有時(shí)候打他電話沒(méi)人接。家人說(shuō)，爸爸作為一名醫(yī)生、一名中共黨員，這段時(shí)間肯定是沖在前面全力防控疫情，守護(hù)人們的身體健康和生命安全，今年的春節(jié)是不回家了。還交代我們都要乖乖在家里，不要串門，不要走親訪友?？上氲轿覀?cè)诩页灾牢都央?，爸爸一個(gè)人吃方便面，奶奶做的烤牛肉都還沒(méi)來(lái)得及嘗幾塊呢，心里不禁覺(jué)得爸爸一個(gè)人在臨安好可憐。

整個(gè)村子冷冷清清的，就連小爺爺家熱鬧的棋牌室也關(guān)門了，說(shuō)是因防控疫情，村委通知不能營(yíng)業(yè)，人們不能聚在一起。媽媽也要防控疫情提前上班了，爺爺作為一名老共產(chǎn)黨員，積極加入村里疫情防控巡邏隊(duì)。原本熱鬧的一家人剩下了我和奶奶在家里，我當(dāng)起了家里的監(jiān)管員，監(jiān)督家里人不出門，不聚餐，爺爺出門帶口罩，回來(lái)要洗手。這個(gè)春節(jié)沒(méi)有了和玩伴的玩耍，沒(méi)有了熱鬧的聚餐。在凄涼的街上，只有寒風(fēng)呼呼地吹著，人們窩在家里不敢出來(lái)，一片寂靜。然而電視、手機(jī)里有關(guān)疫情的新聞報(bào)道滿天飛。

盡管這次病毒很強(qiáng)大，很可怕，還會(huì)人傳人，但是還有那么多逆行者沖向一線。我的家鄉(xiāng)臨安有13名醫(yī)護(hù)人員自告奮勇地趕赴武漢，支援武漢，他們爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵刃滦头窝谆颊撸┲懿煌革L(fēng)的防護(hù)服，全身已經(jīng)濕透，臉上留下深深紅印甚至皮膚破裂。他們工作前不能喝水，甚至要用上尿不濕，只為節(jié)約緊缺的防護(hù)服。盡管困難重重，但他們一直堅(jiān)持著，在和時(shí)間賽跑，在和病毒斗爭(zhēng)。在病毒面前，人們避之不及，而醫(yī)護(hù)人員人卻逆向而行，是勇敢的戰(zhàn)士。

雖然疫情讓春節(jié)沒(méi)了熱鬧，年味也淡了，但在這病毒肆虐的春節(jié)里，我看到了拼命的醫(yī)護(hù)人員，勇敢的人民警察和解放軍，堅(jiān)守的社區(qū)工作者，還有無(wú)數(shù)的志愿者封城，封路，不封愛(ài)！2020年的春節(jié)讓我感受到了滿滿的愛(ài)和溫暖。

寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，溫暖的春天已來(lái)臨。

最溫暖的人疫情作文 篇2

現(xiàn)如今全球新冠疫情十分嚴(yán)峻，從新聞上得知，590萬(wàn)人因這次新冠病毒喪失了寶貴的生命，實(shí)在太讓人惋惜。新冠病毒就像一只狡猾的小惡魔，它在人世間肆意妄為。你要是一不留心，它就會(huì)竄進(jìn)你的身體里，在你的肺里狂歡，一直到最后你無(wú)法呼吸，想想都讓人覺(jué)得毛骨悚然。

2022年2月13號(hào)晚上蘇州成為了中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，蘇州生病了!那天下午天色陰沉沉的，難道是老天爺也在為我們擔(dān)心嗎?走在小區(qū)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)身穿潔白大褂、口戴藍(lán)色口罩的醫(yī)護(hù)人員正聚精會(huì)神地為居民們免費(fèi)做核酸檢測(cè)。我們自覺(jué)地從籃球場(chǎng)南側(cè)門進(jìn)口有序排隊(duì)進(jìn)入，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)員指揮。每個(gè)人都得佩戴好口罩，測(cè)量體溫，出示蘇康碼綠碼，人與人之間隔開(kāi)一米距離，隊(duì)伍長(zhǎng)長(zhǎng)的像一條青龍，但是大家都很安靜，耐心等待著做核酸檢測(cè)，用實(shí)際行動(dòng)與新冠病毒做斗爭(zhēng)。

不知等了多久，終于輪到我了。我將身份證遞到醫(yī)護(hù)人員手中，醫(yī)護(hù)人員用手機(jī)仔細(xì)地掃描。另一位醫(yī)護(hù)人員拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棉簽，她把棉簽伸向我的嘴，在我的喉嚨里輕輕地沾了一下，仿佛蜻蜓點(diǎn)水，輕柔的動(dòng)作行如流水。不一會(huì)兒她就把棉簽輕輕地抽了出來(lái)，好似什么都沒(méi)發(fā)生一樣。她小心翼翼地把棉簽放進(jìn)一個(gè)神秘的紅色藥水里。那紅色的藥水好像健康的，純潔的血液一樣，感覺(jué)它像是天使賜予人類的救命之血。手握天使們發(fā)放的核酸已采樣，回過(guò)頭來(lái)，我真誠(chéng)地對(duì)白衣天使們說(shuō)道：謝謝你們，阿姨，你們辛苦了!一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫，但是我與做核酸的阿姨們相視而笑，心里卻涌起一股暖流。走在回家的路上，回望醫(yī)護(hù)人員忙碌的身影，我很感激她們，她們真的是世界上最美麗的人!

為了蘇州能早日康復(fù)，我們也要堅(jiān)持做到防疫的三件套：佩戴口罩、保持社交距離、注意個(gè)人衛(wèi)生;堅(jiān)持防疫的五還要：口罩還要戴、社交距離還要留、咳嗽噴嚏還要遮、雙手還要經(jīng)常洗、窗戶還要盡量開(kāi)。我們雖然是小學(xué)生也要做好防疫工作，盡量不給大人添麻煩。愿蘇州早日戰(zhàn)勝新冠病毒，為沒(méi)有病毒的美好時(shí)光而堅(jiān)持、加油!

漢代劉安在《淮南子兵略訓(xùn)》中說(shuō)道：千人同心，則得千人力。江蘇的十三太保同心抗疫，溫暖感動(dòng)我的事跡每天都在發(fā)生。我作為小學(xué)生，做好自己的防護(hù)工作，在家里上好網(wǎng)課，用實(shí)際行動(dòng)支持抗疫，我相信疫情一定會(huì)盡快結(jié)束，我期待著早日回學(xué)校正常學(xué)習(xí)。

最溫暖的人疫情作文 篇3

2月14日陽(yáng)光明媚，那本該是我們迎接新學(xué)期，重逢老師和同學(xué)的日子，然而卻因?yàn)樘K州突發(fā)的新冠疫情，讓這一切的美好都暫緩了腳步。以前時(shí)常保持著對(duì)疫情的關(guān)注，卻從沒(méi)想到過(guò)有一天疫情離我們?nèi)绱说慕?。雖然這突如其來(lái)的疫情讓我們大家都異常的煩躁，但是我們的生活和學(xué)習(xí)卻絲毫沒(méi)有亂了陣腳。這一切都是源自于疫情下那些無(wú)數(shù)的溫暖在支撐著。

陣陣溫馨的線上學(xué)習(xí)。自從收到暫停到學(xué)校上課的通知，我們停課不停學(xué)的行動(dòng)已經(jīng)在井然有序地開(kāi)展了。一節(jié)節(jié)精心為我們準(zhǔn)備的課程讓我收獲滿滿，讓我接觸到不同風(fēng)格老師的幽默教學(xué)。這些課程的背后是多少個(gè)老師的挑燈備課，他們才是我們學(xué)習(xí)的最強(qiáng)后盾。我們的班主任王老師時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著我們的學(xué)習(xí)和生活，還有那更重要的安全。她就像是一只勤勞的蜜蜂一樣，在班級(jí)群里和學(xué)習(xí)的軟件上為我們同學(xué)釀著甜甜的蜜，每一滴都在滋潤(rùn)著我們的心田。等到疫情散去，鮮花應(yīng)該屬于這些默默奉獻(xiàn)的老師，謝謝他們這些平凡而又偉大的關(guān)愛(ài)。

寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的天使。社區(qū)安排的核酸檢測(cè)，我們?cè)缭缇拖聵桥抨?duì)了。今天不知道為什么，異常的寒冷，天空中還時(shí)不時(shí)飄著絲絲小雨。我被風(fēng)吹得不停打顫。可是當(dāng)我看到志愿者和檢驗(yàn)的人員卻在寒風(fēng)中沒(méi)有任何的遮蔽，心里在想：難道他們不冷嗎?或者他們顧不上冷，也或許他們根本不怕冷，更或許他們可能已經(jīng)忘記了寒冷吧。當(dāng)我檢測(cè)完以后我給那位阿姨說(shuō)了句謝謝，其實(shí)我更想給她鞠個(gè)躬，可是他們都忙得來(lái)不及回應(yīng)我的感謝，甚至我都沒(méi)有看清楚那個(gè)阿姨的容貌，天使可能長(zhǎng)的樣子都一樣吧!謝謝這些美麗的天使!

疫情無(wú)情，可是身邊的這些溫暖卻從不缺乏。希望疫情的陰霾能夠早日散去，到時(shí)候讓我們一起重新團(tuán)聚，欣賞校園里的春光爛漫，一起走近溫暖的春天。讓我們眾志成城，抗疫到底。

最溫暖的人疫情作文 篇4

春節(jié)期間，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓人們感到擔(dān)憂、害怕?？墒?，也讓我看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的逆行者的背影。

鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶就是其中的逆行者，他們都是七八十歲的年紀(jì)了，可是仍舊冒著生命危險(xiǎn)，不辭辛勞的奔向武漢。在國(guó)家危難之際，奉獻(xiàn)他們的力量。

醫(yī)生和護(hù)士也是其中的逆行者，他們冒著生命危險(xiǎn)，穿著厚厚的防護(hù)服，在“抗疫前線戰(zhàn)斗”著，治療著更多的病人。而且在過(guò)年時(shí)，不能與家人相聚，即使這樣，各地的醫(yī)護(hù)人員、軍隊(duì)醫(yī)護(hù)人員下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，請(qǐng)求上“前線”、響應(yīng)召喚馳援湖北、馳援武漢。

醫(yī)護(hù)者、公安民警協(xié)警、黨員干部、社區(qū)工作人員日夜奮戰(zhàn)在一線，在高速路口、高鐵站、機(jī)場(chǎng)、小區(qū)門口………我們都能看到他們的身影。他們不分白天黑夜地值守，把守著“安全之門”。

他們的堅(jiān)定、堅(jiān)持感動(dòng)了我。我要用知識(shí)縫紉鎧甲，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不管是上網(wǎng)課，還是在學(xué)校里，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。以前我經(jīng)常玩游戲，我爸媽卻不讓我玩，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很委屈，為什么不讓我玩呢？有時(shí)候我趁爸媽不在家，我會(huì)在家里偷偷地玩。經(jīng)過(guò)這次事件之后，讓我懂得玩游戲不能助人，也不能無(wú)助于學(xué)習(xí)，唯有知識(shí)技能才能讓自己變得更強(qiáng)大，在需要我們的時(shí)候，我要用我的知識(shí)技能奉獻(xiàn)自己的力量。

一方有難，八方支援。面對(duì)疫情，我們各地的醫(yī)護(hù)人員奔往武漢。我為我生長(zhǎng)在這樣的國(guó)度倍感驕傲和自豪！加油吧，中國(guó)！

最溫暖的人疫情作文 篇5

“已經(jīng)是驚蟄了嗎？”我走在小區(qū)的小道上，滿心疑惑。

雨剛停，空氣濕冷濕冷的，夾雜著泥土的氣息，但似乎不是清香，反而帶著縷縷難聞的腥味。新草剛從土里探出腦袋，好奇地打量著這個(gè)全新的世界，可視線被枯草遮住了，什么也看不見(jiàn)，放眼望去，只見(jiàn)一片一片的灰綠色;樟樹(shù)上老葉未落，新葉未出，只見(jiàn)一樹(shù)一樹(shù)的灰綠色;地上的樹(shù)上的灰綠連成一片，還爬上了天空……

“難道新冠疫情不但困住了我們，還困住了春天的腳步嗎？”我走在灰綠中，心情低落。

隱隱約約的，似乎是花香吧！這花香好似一只調(diào)皮的小貓，東躲躲，西藏藏，躡手躡腳地蹭到我跟前，一晃，又消失了。當(dāng)花香撲我一個(gè)滿懷的時(shí)候，一大片溫暖的粉白一起撲入眼簾。

哦！紫葉李花！它們立在小路邊，被高高的圍欄困住了，但拼盡全力地伸出一只手，一雙手，高高地昂起脖子，抬起頭，熱情地大聲嚷嚷：“春天在呢！春天在這呢！”哇！好一個(gè)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)！”哦，不，不是一枝，是一片！哦，不，不是紫葉李，分明是被疫情困住了卻滿懷熱情的我們。

我情不自禁地靠近。有的花兒還是一個(gè)個(gè)的小花苞，圓圓的，鼓鼓的，就像一個(gè)倒掛著的小鈴鐺；有的半開(kāi)著的，就像一個(gè)小酒杯，盛著一點(diǎn)叫“春雨”的美酒，如果品上一小口，定然是甜甜的味道吧；還有的已經(jīng)完全開(kāi)放，花瓣很薄，沾上了雨水，變得晶瑩剔透了，感覺(jué)用手輕輕一碰就會(huì)掉了。

我忍不住再把身子往前探一探，想要摘一朵，忽然背后傳來(lái)一句提醒：“小朋友，要注意安全哦！”我回頭一瞧，原來(lái)是小區(qū)的保安，他戴著口罩，看不清全貌，熱心地向我揮揮手，制止我的舉動(dòng)。剛走出幾步，他又停下，回過(guò)頭說(shuō)：“小朋友，花很香，但是口罩一定要戴好哦！”他溫暖的聲音和著花香一起傳來(lái)，我還看到了他眼里的笑容，很溫暖的笑容。

拿完快遞，走到小區(qū)門口，又看到了剛剛提醒我的那位保安叔叔，他手上拿著一個(gè)紅外線體溫計(jì)，威風(fēng)凜凜地把守在小區(qū)門口。我走上前去，拿出通行證，遞給他。他仔仔細(xì)細(xì)地檢查完，然后把手上的體溫計(jì)放到我的額前，輕輕地按下白色的按鈕，一絲不茍地觀察數(shù)據(jù)，最后，還是那樣溫暖地微笑著說(shuō)：“小朋友，進(jìn)去吧！”

“叔叔，謝謝你！”我情不自禁地說(shuō)道。是啊，叔叔，謝謝你，謝謝你們！謝謝你們?cè)谶@場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役中，在自己平凡卻又重要的崗位上，用無(wú)畏和堅(jiān)守，用嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，守護(hù)著我們這些普通人的生命安全。

再次路過(guò)那片茂盛的紫葉李，它們仿佛開(kāi)得更歡快了，一朵朵，一束束，溫暖地朝著我微笑，亦如那位朝著我溫暖微笑的保安叔叔……

在這個(gè)特殊的春天，在這個(gè)乍暖還寒的特殊的春天，一片花，一群人，溫暖了多少人的眼睛，溫暖了多少人的心靈。

最溫暖的人疫情作文 篇6

xx的春天，乍暖還寒。xx是不平凡的一年。當(dāng)xx的第一抹春光照射在祖國(guó)大地上的時(shí)候，就注定xx是溫暖的一年。

在我們合家歡樂(lè)，親朋團(tuán)聚的時(shí)候，新冠病毒向世界邁進(jìn)了步伐，向世界人們宣戰(zhàn)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，無(wú)數(shù)逆行者挺身而戰(zhàn)。創(chuàng)造不平凡的xx。

我們戴著口罩，安然享受陽(yáng)光，感受大自然的變遷美時(shí)，我們從未想過(guò)奮戰(zhàn)一線的天使，他們又是何等的艱辛。我們只是抱怨耳后的勒痕，卻從未在意過(guò)他們。是他們用自己的身軀抗戰(zhàn)一線，換來(lái)我們的幸福安穩(wěn)；是他們放棄了闔家歡樂(lè)，寫下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，立下軍令狀，奮戰(zhàn)一線；是他們哪怕累倒在角落無(wú)人問(wèn)津，仍用武漢櫻花般的微笑面對(duì)病人，鼓勵(lì)病人，安慰病人。是他們夜以繼日的工作，換來(lái)病人的安康，是他們的負(fù)重前行，換來(lái)我們的歲月靜好。

我們是否曾忽略了他們隱姓埋名的用意？汗水浸濕了衣衫，臉上布滿了歲月的痕跡。不知他們是否安穩(wěn)的休息過(guò)。在關(guān)鍵時(shí)刻。我們看到了無(wú)數(shù)愛(ài)的背影。他們也有父母和孩子，難道他們不想念自己的父母和孩子嗎？難道當(dāng)他們抗戰(zhàn)于一線的時(shí)候？他們不怕嗎？他們當(dāng)然怕，但是疫情容不得他們怕。

他們是中國(guó)的脊梁，頂起了中國(guó)的一片天。他們給予中國(guó)的愛(ài)猶如底格里斯河的流水，纏綿而悠長(zhǎng)；猶如西西里島的那輪落日，絢爛而輕柔；猶如長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔而永恒。

中國(guó)從不缺愛(ài)，關(guān)鍵時(shí)刻總有無(wú)數(shù)愛(ài)的背影。也許我們將永遠(yuǎn)都不知道這些英雄的名字，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記得xx，記得xx的春天，他們奮戰(zhàn)于一線，無(wú)私奉獻(xiàn)。

雨停了，天晴了，湛藍(lán)的天空中幾朵白云點(diǎn)綴著，所有的溫暖如期而至。

溫暖xx，溫暖中華，致敬所有逆行者。

最溫暖的人疫情作文 篇7

我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。

題記

20xx年的寒假，注定是一個(gè)特別的假期。剛從緊張的學(xué)習(xí)中緩了一口氣，定了一大堆寒假計(jì)劃：期盼已久的賀歲片、和好朋友約好日本的旅行突然之間，被一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了。我不得不在呆在家中。

看著每天不斷飆升的確診數(shù)字，看著越來(lái)越多的地方出現(xiàn)感染人員。感到焦急又失落。在家悶了幾天，母親終于同意帶我出去放放風(fēng)。出門前，我們?nèi)蔽溲b，戴著口罩，包裹著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的外套。臨行前，母親拿了一盒口罩裝在包里。

上午去商店的時(shí)候，那個(gè)店員姐姐沒(méi)有買到口罩，很著急，她明天就要坐火車回家了，我給她帶一包去，現(xiàn)在不戴口罩坐公共交通工具，太危險(xiǎn)了。的確，疫情的戰(zhàn)斗剛剛打響，藥店，京東、淘寶上的口罩便都售空了。而且，大部分的口罩都要用來(lái)支援一線的醫(yī)護(hù)人員，他們才是最需要這些防護(hù)物資的人啊。

街道兩旁的樹(shù)因寒風(fēng)而搖曳著，發(fā)出沙沙的聲響，在寂靜的大街上，竟有絲絲喧鬧之意。街上只有幾個(gè)行人，戴著口罩，手上提著采購(gòu)物資，匆匆而過(guò)。偶爾，還能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的幾輛車，發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出轟轟轟的聲響。

路邊的商店都關(guān)著門，店里黑極了，櫥窗里的商品，沒(méi)有了溫暖的燈光的照耀和店員的精心呵護(hù)，變得黯然失色，給長(zhǎng)長(zhǎng)的街道籠上了一層寂寞、冷清的面紗。

何時(shí)才能揭開(kāi)這層恐慌的面紗，何時(shí)才能真正的春回大地呢?

轉(zhuǎn)過(guò)街角，在一排灰暗的店鋪中，有一個(gè)小店還閃著橘黃的光，在這一排昏黯的商店中，那束光竟讓人格外溫暖。

進(jìn)店前，大眼睛店員姐姐立馬迎了上來(lái)，手里拿著一瓶消毒液，微笑著說(shuō)：進(jìn)店請(qǐng)先消毒哦。她給母親的手噴了兩下消毒液，又給我噴了兩下，并示范了正確的洗手方式：一定要把雙手涂抹均勻，最好用手指抓抓掌心，可以把指甲縫也消毒。姐姐的兩只眼睛彎成了月牙：這些蔬菜都是今天剛到的，需要拿點(diǎn)嗎?聲音熱情甜美，宛如一陣暖流，沖刷著這座城市的冷清。

母親拿出口罩：聽(tīng)說(shuō)你明天坐火車回家，沒(méi)有買到口罩，這一包口罩，你先拿著用。店員姐姐愣了愣，但很快反應(yīng)了過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)道：謝謝，謝謝，原本以為明天回家，但家鄉(xiāng)封城了，今年不能回家過(guò)年了。店員姐姐說(shuō)著說(shuō)著，大大的眼睛濕潤(rùn)了，言語(yǔ)也有些哽咽。言罷，她悄悄抹了抹眼角的眼淚，又微笑著為后面的顧客做指引了。

買完?yáng)|西，我們回到小區(qū)門口，平時(shí)沒(méi)有怎么交流的保安叔叔趕緊迎了上來(lái)。他指著大門前桌子上的一包紙巾說(shuō)：這里放的紙巾，是用來(lái)按電梯的，用完就扔掉。他用戴著手套的手幫我們拉開(kāi)了門：新年快樂(lè)!聽(tīng)到這樸實(shí)的話語(yǔ)，感覺(jué)陣陣暖流流入心田。

嗯，謝謝您了，辛苦了，新年快樂(lè)!我愉快的回應(yīng)著。保安叔叔反倒不好意思的搓了搓手，臉上露出幸福的笑容。

回到家，陽(yáng)臺(tái)上的茉莉已發(fā)了新芽，嫩綠無(wú)比，又充滿熱情。這時(shí)，遠(yuǎn)在湖北的姐姐打來(lái)視頻電話，我們相約除夕晚上大家一起視頻，一起吃年夜飯。想到去年在湖北過(guò)春節(jié)，一家人熱鬧歡樂(lè)的場(chǎng)景，我心中充滿了惆悵與期待。不必說(shuō)奮戰(zhàn)在一線，直面病毒的醫(yī)護(hù)人員，也不必說(shuō)從各地請(qǐng)命，以身犯險(xiǎn)趕到湖北支援的醫(yī)療專家。單是商店的小姐姐，門口忠于職守的保安大叔，以及那無(wú)數(shù)條橫豎交錯(cuò)的街道上默默無(wú)聞的保潔員、外賣小哥，雖然都是在異鄉(xiāng)，但卻為自己所在的城市默默奉獻(xiàn)自己的力量。他們不也是把他鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)嗎?

青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。我們已經(jīng)面朝大海，相信總有一天會(huì)春暖花開(kāi)。

溫暖的手小學(xué)作文匯集九篇

在日常工作學(xué)習(xí)中，作文應(yīng)該是不陌生，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。網(wǎng)上其實(shí)有很多可以借鑒和學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)作文，你清楚如何去寫一篇還不錯(cuò)的作文嗎？小編推薦你不妨讀一下溫暖的手小學(xué)作文匯集九篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖的手小學(xué)作文(篇1)

成功，也許會(huì)給你帶來(lái)喜悅，但始終無(wú)法溫暖你的心；金錢，也許會(huì)送給你所謂的一切，但始終無(wú)法彌補(bǔ)你心靈上的空虛；而一雙粗糙的'手，卻能令你如沐春風(fēng)般溫暖。

有這么一雙手，伴隨著我的成長(zhǎng)；有這么一雙手，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關(guān)節(jié)極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長(zhǎng)了刺一般，誰(shuí)碰著了，準(zhǔn)會(huì)扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對(duì)這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂(lè)融融的景象，一下子就給打破了，原來(lái)是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節(jié)目都開(kāi)始了。我心里暗想：我是老大，就該聽(tīng)我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來(lái)，她也不甘落后，就在這你爭(zhēng)我搶中，意外發(fā)生了，我拉，她扯，一個(gè)不小心，我撞到了爸爸最心愛(ài)的茶具，沸騰的熱水濺了起來(lái)，向我和表妹“發(fā)射”，妹妹經(jīng)不住疼痛，已嚎啕大哭了。

正當(dāng)我要收拾殘局時(shí)，我從窗戶看到爸爸回來(lái)了，“該怎么辦，怎么辦呀？”火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當(dāng)我束手無(wú)策是，腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準(zhǔn)備著將計(jì)就計(jì)，爸爸一進(jìn)來(lái)，我便跑到爸爸面前，殷勤地說(shuō)：“爸爸，那茶具是表妹弄壞的?！倍砻弥活欀蓿蟾攀翘蹓牧?，所以沒(méi)有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問(wèn)候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來(lái)，心中總有一股說(shuō)不出的滋味。

深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說(shuō)清了整件事情的來(lái)龍去脈，沒(méi)想到，這是爸爸伸出他龐大的手，好似要打我時(shí)，卻落到了我的頭上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)我知道這件事是你做的，只不過(guò)看看你是不是敢承認(rèn)罷了，你要知道，犯了錯(cuò)絕對(duì)不要逃避，勇敢地面對(duì)才是解決的方法。”那刻，我能感受得到那雙手的溫度，既沒(méi)有像夏日那樣的熾熱，也沒(méi)有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡(jiǎn)樸的手，給我?guī)?lái)的溫馨。

歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質(zhì)樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛(ài)那雙給我撫慰的手，但我更愛(ài)有著給我撫慰的手的爸爸。

溫暖的手小學(xué)作文(篇2)

三年級(jí)下半學(xué)期，我的視力直線下降，從上學(xué)期的4.9和4.8下降到4.7和4.5。母親很是著急，四處打聽(tīng)如何治療假性近視眼的消息。并最終用她那雙溫暖的手把我從近視眼的邊緣拉了回來(lái)。

媽媽最先想到的是去康復(fù)機(jī)構(gòu)治療，可這些機(jī)構(gòu)離我們家太遠(yuǎn)，交通很不方便，于是打消了這個(gè)念頭。一天，媽媽從一本書(shū)上得到啟發(fā)，決定通過(guò)穴位按摩的方法提高我的視力。媽媽從網(wǎng)絡(luò)上查詢穴位按摩的方法，了解治療近視眼的穴位。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，媽媽掌握了按摩穴位的技巧，決定給我進(jìn)行嘗試性的按摩治療。

一天晚上，我鉆進(jìn)被窩準(zhǔn)備睡覺(jué)，媽媽走過(guò)來(lái)，神秘地對(duì)我說(shuō)：兒子，媽媽晚上給你進(jìn)行眼部按摩，幫你治療近視眼如何？好呀！我立刻答應(yīng)了媽媽。要開(kāi)始按摩了！我緊閉雙眼，等待媽媽的手。媽媽的手來(lái)了，她的手一觸及到我的臉，我便開(kāi)心地笑了。那手，是那么的溫暖柔和；那手，又是那么的有力。當(dāng)晚，我覺(jué)得我的眼睛明亮了許多，似乎又回到了以前5。0的情形。

從那以后，媽媽每天晚上都用她那溫暖的手給我按摩。我常常在那溫暖的手的按摩中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。但是有一天媽媽病了，可她依然堅(jiān)持要為我按摩。那手不再那么溫暖，有點(diǎn)燙，可依然讓人感到有力，突然，它的手指停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，媽媽累得睡著了。可是，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽驚醒了，她意識(shí)到了什么，手指又重新轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。

我的眼睛在那溫暖手指的按摩中明亮了起來(lái)。現(xiàn)在，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，謝謝您！

溫暖的手小學(xué)作文(篇3)

在我的生活中，發(fā)生過(guò)很多讓我感動(dòng)得流下眼淚的事。但在那件事中，令我感動(dòng)的不是我的父母，也不是我的親人，而是我的同班同學(xué)。

就在那一個(gè)中午，我的肚子突然疼了起來(lái)。那天正好是輪到我擦窗臺(tái)，可是我的肚子實(shí)在太疼了，沒(méi)有辦法擦窗臺(tái)，就是“她”幫我擦的窗臺(tái)。我的肚子越來(lái)越疼，好像有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛔蟲(chóng)在我肚子里亂竄?！鞍。鬯牢伊??！蔽椅嬷亲?，快要哭了。突然，她走到我跟前，用消瘦的手摸了摸我，說(shuō)道：“你沒(méi)事吧？”溫暖的手似媽媽的手。我的眼淚掉了下來(lái)。說(shuō)到：“沒(méi)事”。肚子疼得我的神經(jīng)都要崩潰了。我坐在椅子上扭動(dòng)著?？次疫@樣，她笑了笑，說(shuō)：“我給你揉揉肚子吧?！蔽业哪_不小心地踹在了她的衣服上。衣服黑了一大塊。我想：她一定會(huì)說(shuō)我吧。可令我沒(méi)想到的是，她竟然說(shuō)：“衣服臟了可以洗，但你的病可不能耽誤?！彼脑捔钗液芨袆?dòng)，她走過(guò)來(lái)，把我扶到衛(wèi)生間。把我的衣服掀開(kāi)，兩只手搓了搓，敷在了我的肚子上，我的肚子熱了，心里有股暖流。這就是與親情一樣寶貴的友情。她反復(fù)做了幾次，我的肚子真的不疼了。

她——我的同班同學(xué)趙欣蕊。

通過(guò)那一個(gè)中午，我知道了友情是什么?；氐郊依?，我趴在床上回味著這段經(jīng)歷，感動(dòng)的淚水奪眶而出。

這世界上，除了親情，就是友情。除了溫暖，就是關(guān)懷。這件事永遠(yuǎn)在我的心中留下了不能抹去的溫暖。這一輩子，我都不會(huì)忘了友情，不會(huì)忘了那雙溫暖的手。

溫暖的手小學(xué)作文(篇4)

下了第一節(jié)課之后，本來(lái)打算去問(wèn)蔣雪梅為什么要和別人換座位?？汕锖峙掳阉统添樌郧暗氖鲁冻鰜?lái)讓她在全班同學(xué)面前丟臉，何況和別人換座位那也是人家蔣雪梅自己的事，她又有啥權(quán)利去向人家興師問(wèn)罪呢。

轉(zhuǎn)念這樣一想，她也就只好做了罷。不過(guò)她在心里那可是千遍萬(wàn)遍地念著阿彌陀佛菩薩保佑，她希望所有慈悲為懷的過(guò)往神靈能善心大發(fā)將她和程順利之間的過(guò)往怨恨全都給一筆勾銷了，讓他千萬(wàn)不要報(bào)復(fù)自己。

也許是她誠(chéng)心誠(chéng)意的禱告起到立桿顯影的效果吧。果然在上午的四節(jié)課上他倆都安然無(wú)恙。

秋寒覺(jué)得可能是自己有點(diǎn)太多心了。

盡管一個(gè)中午的擔(dān)心都是多余的?？尚挠杏嗉碌乃€是不愿與程順利的距離離得那么近，更不愿和他有太多的交往。吃飯時(shí)，她就順手帶走了自己飯后要看的歷史和地理書(shū)，直到晚自習(xí)鈴聲響過(guò)，她才不得不進(jìn)了教室坐到自己的座位上。

那時(shí)他們的晚自習(xí)是沒(méi)有老師在教室輔導(dǎo)的，大家都是各做各的作業(yè)。但班長(zhǎng)或者學(xué)習(xí)委員會(huì)給沒(méi)來(lái)的人記下曠課。

秋寒取出書(shū)本開(kāi)始寫作業(yè)。程順利突然把幾個(gè)作業(yè)本順著桌子推了過(guò)來(lái)，并小聲說(shuō)：溫秋寒，這是我賠你的。

秋寒頭也沒(méi)抬順手又給他推了回去，并小聲說(shuō)了一句：不用。

說(shuō)著她又給程順利推了回去。

程順利又給她推了回來(lái)。

他笑著說(shuō)：咱倆現(xiàn)在可是同桌，以后少不了要你幫我。這幾個(gè)本子嘛，就算我向你負(fù)荊請(qǐng)罪呢。

程順利笑著說(shuō)：這本子你若不要，我咋敢讓你給我?guī)兔δ?。你還是拿著吧。

秋寒不想和他就這樣推來(lái)推去的，就把那本子順手推到了桌子的一角。

下了第一節(jié)自習(xí)，秋寒去了一趟廁所?；貋?lái)時(shí)，走到教室外的拐角處她聽(tīng)到兩個(gè)女生在議論她，便不由自主地停住了腳聽(tīng)她們說(shuō)些什么。

其中一個(gè)說(shuō)：溫秋寒一天裝的一本正經(jīng)，可你看她居然也背地里干那種事。

先前那個(gè)說(shuō)：就她那種人也不知道自己幾斤幾兩，還有閑情去談對(duì)象。

先前的那個(gè)說(shuō)：學(xué)得好能咋？就她那臉冷的像冰，居然還有人會(huì)看上她。

后邊的那個(gè)笑：這你就不懂了。你沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)，冰美人冰美人，越是冰就越有玉的感覺(jué)。所以就有人喜歡嘍。你說(shuō)，你夏天是不是也喜歡吃冰棍？

秋寒不知道她們說(shuō)這話是什么意思，她還以為只是她們因?yàn)槎始勺约憾诎档乩锝澜郎囝^，于是就轉(zhuǎn)過(guò)那個(gè)角向教室走去。

她的突然出現(xiàn)讓兩個(gè)正在議論她的女生一驚，其中一個(gè)拍了另一個(gè)一下：哎吆！別說(shuō)了。她來(lái)了。

哪......哪呢？另一個(gè)眼笨,伸長(zhǎng)脖子四處看了看，卻發(fā)現(xiàn)秋寒已經(jīng)走到了她跟前，于是她只好嘴硬著說(shuō)：怕啥呢。她都敢做還怕別人說(shuō)。

秋寒沒(méi)有理會(huì)她們就低著頭進(jìn)了喧嘩的教室。她的出現(xiàn)居然又把那些正在興頭上嘻嘻哈哈的說(shuō)笑聲給壓了下去，盡管她低著頭，但她已經(jīng)明顯地感覺(jué)到大家不同尋常的目光落在了她的身上。就在她裝出一副毫不在意的樣子坐回座位伸手去取桌面的書(shū)時(shí)，她一下子驚呆了！程順利還給她的那幾個(gè)本子散亂地放在桌子上，其中有一張用紅筆寫著溫秋寒，我愛(ài)你！幾個(gè)大字的紙赫然入目地放在最上面，但卻沒(méi)有任何人的署名。

她一把抓過(guò)那張紙并迅速地把它揉成一團(tuán)用力地捏著，捏著，她恨不得一下把它捏的從自己的手心里消失的無(wú)影無(wú)蹤。她咬著嘴唇扭過(guò)頭狠狠地瞪了程順利一眼，然后取了幾本書(shū)出了教室

女生院的大門要到下了晚自習(xí)才能開(kāi)，她不能回宿舍。她又不愿在路燈下被人看見(jiàn)，所以她只好去了操場(chǎng)。

寂靜的操場(chǎng)一個(gè)人也沒(méi)有。天上，一彎明月灑下一地凄冷的光，她那無(wú)聲的眼淚順著兩頰唰唰而下

她不知道程順利為什么要用這種方式來(lái)報(bào)復(fù)自己？難道他就是要把自己整的聲名狼藉他才心滿意足么！

她坐在操場(chǎng)一個(gè)光線較暗的地方任憑淚水狂奔，可是這能洗刷掉她心中的屈辱么？！

好事不出門，壞事傳千里。溫秋寒談戀愛(ài)的丑聞一下子在全校同學(xué)間傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。自有一些好事者還特意跑到她們教室門口只為一睹她那可憐兮兮的芳榮。張鳳和李海翔得知此事，還以為是她和林飛揚(yáng)之間的事曝了光，于是特地把她約出來(lái)問(wèn)個(gè)究竟。可是秋寒對(duì)他們什么都沒(méi)有說(shuō)。她覺(jué)得當(dāng)初要不是李海翔打了程順利那一頓，或許就不會(huì)有今天這樣的事發(fā)生！她害怕張鳳再讓李海翔為自己出頭去找程順利算賬，那以后還不知道會(huì)鬧出多少事來(lái)。畢竟她現(xiàn)在和程順利是天天坐在一個(gè)桌子上的同桌，而卻沒(méi)有和他倆在一班。更何況大家都是身在畢業(yè)班，學(xué)習(xí)也都那么忙，她也不想給他們?cè)鎏聿槐匾穆闊?/p>

張鳳和李海翔在秋寒這里沒(méi)問(wèn)出名堂，李海翔又去責(zé)怪林飛揚(yáng)做事太欠考慮。

林飛揚(yáng)被李海翔無(wú)緣無(wú)故的責(zé)罵了一頓，最后才弄清原來(lái)是秋寒談對(duì)象的事敗露了。

他覺(jué)得這事情很蹊蹺。他對(duì)李海翔打包票說(shuō)此事絕對(duì)與他無(wú)關(guān)。因?yàn)樽詮那锖M(jìn)了文科班，他只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到過(guò)她兩次。他知道秋寒成績(jī)下滑她的壓力很大，他并不想去影響她，所以他從來(lái)都沒(méi)有主動(dòng)去找過(guò)她，又怎么可能在這種情況下給她送情書(shū)呢。

可誰(shuí)會(huì)給秋寒寫情書(shū)？他也不知道，他也很想弄清到底是怎么回事。

那天放學(xué)后，他等在秋寒去宿舍的路口。秋寒一看到林飛揚(yáng)就知道他是為了啥事而來(lái)。

林飛揚(yáng)把秋寒叫到路邊的一棵樹(shù)下，然后盯著她的臉問(wèn)：秋寒！那件事是真的么？

秋寒沒(méi)想到連林飛揚(yáng)都來(lái)問(wèn)她是真是假 ，可見(jiàn)他根本就不相信她。他甚至覺(jué)得來(lái)問(wèn)她是對(duì)她的羞辱，所以狠狠地瞪了他一眼，冷著臉說(shuō)：真的能咋？假的又能咋？

說(shuō)完她轉(zhuǎn)身就走了。

連親如姐妹的張鳳和把自己當(dāng)親妹妹的林飛揚(yáng)和李海翔都來(lái)質(zhì)問(wèn)她是真是假，看來(lái)自己是跳進(jìn)黃河也洗不清的戀情那還真是百口難辨了。既然這樣，那她說(shuō)的再多又有誰(shuí)還會(huì)相信她呢？與其據(jù)理力爭(zhēng)的越描越黑，那還不如三緘其口讓能夠檢驗(yàn)真理的時(shí)間還自己一個(gè)清白。

她不打算向任何人去解釋什么。

林飛揚(yáng)問(wèn)了一整等于白問(wèn)了。

世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻！

可問(wèn)題是如今連張鳳、李海翔、林飛揚(yáng)這幾位能夠給她遮擋冷風(fēng)的墻都沒(méi)有了。她已經(jīng)被程順利在背地里猛地一下推到了狂風(fēng)怒吼的空地上，所以孤零零的她也就只能身不由己地忍受著狂風(fēng)無(wú)情的推搡拍打！

同學(xué)們對(duì)她不堪入耳的議論和那如針芒一般刺身的眼光已經(jīng)讓她感到顏面掃地?？陕?tīng)說(shuō)此事之后的班主任又在上晚自習(xí)時(shí)把她請(qǐng)到了自己的房子，而且還不慍不火地訓(xùn)斥了她一頓。

班主任說(shuō)：秋寒，你一向可都是個(gè)好學(xué)生，咋就偏偏在這節(jié)骨眼上給咱弄這樣的事呢。

秋寒低著頭兩只眼睛盯著地面沒(méi)有說(shuō)話。

班主任又說(shuō)：你知道不知道你這樣的行為不僅會(huì)害了你還會(huì)害了別人。

秋寒還是不說(shuō)話，她的眼睛始終盯著地面。

秋寒依舊低著頭不說(shuō)話。

班主任見(jiàn)秋寒始終不說(shuō)一句話，他知道他問(wèn)的再多那也不過(guò)是白白浪費(fèi)自己的唾沫罷了，最后也只好讓秋寒回去上自習(xí)了。

令秋寒萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是第二天早晨上課時(shí)，他們的班主任居然在課堂上含沙射影地說(shuō)了這件事。他說(shuō)學(xué)校是禁止青少年學(xué)生談戀愛(ài)的，可他們班的某些同學(xué)卻是明知故犯，而且偏偏還選在這向高考努力沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻?？丛谶@個(gè)同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)還算努力成績(jī)還算不錯(cuò)的份上，他也就不提名點(diǎn)姓了。不過(guò)他希望這個(gè)同學(xué)能及時(shí)的覺(jué)悟并痛改前非把所有精力都放到學(xué)習(xí)上去，也希望其他的同學(xué)有則改之無(wú)則加勉。

秋寒低著頭也能感覺(jué)到老師和同學(xué)們的目光像千萬(wàn)把無(wú)形而冰冷的箭射向自己，穿透了她身體的每一個(gè)毛孔，箭箭入骨入心入肺！她感覺(jué)自己的臉像是那被架在篝火上烤焦了的烤肉，從此永遠(yuǎn)失去本來(lái)的色澤！

她咬著嘴唇努力地克制著自己，不讓那已經(jīng)蓄滿眼眶的淚淌下來(lái)！

那天早晨的四節(jié)課，她的神情恍惚，腦子亂的像一鍋漿糊，她甚至想到了輟學(xué)?？伤幌氲饺胰藶樽约旱母冻?！想到輟學(xué)的姐姐整日面朝黃土背朝天的在田里揮汗如雨，想到媽媽瘦削的身影和毫無(wú)血色的病容，想到了父親為了給自己湊學(xué)費(fèi)從東家跑到西家去借錢，她就失去了足夠的勇氣。她只能在心里自己安慰著自己：謠言如流水，時(shí)間驗(yàn)真金。

話總是說(shuō)起來(lái)容易可做起來(lái)就有些難了。秋寒整整用了將近半個(gè)月的時(shí)間才讓自己走出了這個(gè)陰影！

秋寒并不是想用自己的沉默和程順利化干戈為玉帛，她只是希望他從此能和她像井水不犯河水那樣只要和平而并不需要多么友好的相處就足夠了。

慶幸的是事情確實(shí)如秋寒所料想的那樣，她忍辱負(fù)重的沉默換來(lái)了程順利和她之間暫時(shí)井水不犯河水的相安無(wú)事。

一場(chǎng)莫須有的**漸漸在秋寒心中平息，可在迎面而來(lái)的期中考試中她卻下滑了七名！

也許是為了能讓全班的同學(xué)從這件事上得到血淋淋的深刻教訓(xùn)吧，班主任在課堂上又翻出了舊賬，雖然他依舊言語(yǔ)隱晦，但卻又一次讓秋寒感受到了疤痕初愈又新揭的痛楚和只恨腳下無(wú)地縫可遁的難堪！

成績(jī)的倒退同樣也讓秋寒從夢(mèng)中驚醒。她覺(jué)得自己不能因?yàn)檫@件事沉淪下去，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，或許只有那優(yōu)異的成績(jī)才能真正為她洗刷凈這不白之冤，還她一個(gè)亭亭玉荷雖被污水淹沒(méi)卻最終仍未染的清譽(yù)。

是的，唯有鐵證如山的優(yōu)異成績(jī)才能還原事情廬山真面目的原本真相！秋寒決定振作起來(lái)，因?yàn)閱渭兊乃偢杏X(jué)到只要抬起頭放眼遠(yuǎn)望那就一定能一眼望到自己想要的那個(gè)結(jié)果。然而人生的道路卻并非像一條直線那樣可以令她一眼望穿，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的道路總是會(huì)在該拐彎的地方拐彎該設(shè)障的地方設(shè)障。

事情發(fā)生在溫秋寒決定重拾信心之后的一天上午，那是一節(jié)英語(yǔ)課。秋寒正在一邊認(rèn)真聽(tīng)講一遍做著筆記，程順利突然小聲對(duì)她說(shuō)：哎！溫秋寒。把你的書(shū)擱中間，讓我也看一下。

秋寒用眼角的余光向程順利那邊掃了一眼，程順利的桌面上只放著一個(gè)英語(yǔ)本和一支圓珠筆，沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)。

她不想搭理他，所以她裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的模樣。

秋寒本來(lái)還想裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的樣子不去理他。可程順利的話卻偏偏被正在她身邊講課的英語(yǔ)老師聽(tīng)到了。這位燙著滿頭卷發(fā)的漂亮女老師一邊用她那帶著磁性般美妙柔和的聲音講解著課文一邊伸出她那白無(wú)暇玉的纖手把秋寒面前的書(shū)順著桌面推到了桌子中間，并用她那雙會(huì)說(shuō)的美目向秋寒暗暗示意。秋寒心里明白，雖然她千不情萬(wàn)不愿的，但礙于女老師那美麗的顏面她也不能把書(shū)再收回來(lái)。但是讓她和程順利同看一本書(shū)，這卻讓她渾身像是扎滿了鋼針一般的不自在！

第二節(jié)上課時(shí)，程順利仍然說(shuō)他沒(méi)有書(shū)，要和秋寒共看一本。秋寒不愿意，他就伸手來(lái)拉她的課本。秋寒不想讓別人再看她的笑話，只好勉為其難地把課本放到了課桌中間。

第三節(jié)課第四課同樣如此。

秋寒不明白程順利上課來(lái)為什么不帶書(shū)。

到了晚自習(xí)，程順利仍然要和秋寒共用一本書(shū)。秋寒知道他這是醉翁之意不在酒，他這是擺明了非要攪得自己做不成作業(yè)。無(wú)奈之下秋寒就把那本書(shū)讓給了他，自己又換了另外一本書(shū)?？沙添樌⑽匆虼俗髁T，他反而得寸進(jìn)尺地讓秋寒給他講習(xí)題，秋寒不搭理他，只管寫自己的作業(yè)。秋寒的不搭理更讓程順利覺(jué)得她軟弱可欺。接下來(lái)，程順利故意不停地在桌上蹭來(lái)蹭去碰她的胳膊，還從她的文具盒里拿走了她的油筆，咬破筆筒！

秋寒雖然很氣憤，可為了息事寧人，她依舊選擇了沉默。

下晚自習(xí)的鈴聲剛一敲響，秋寒就迫不及待拿了課本逃出了教室。

走在回宿舍的路上，強(qiáng)迫自己苦苦忍耐了兩節(jié)晚自習(xí)的秋寒像是經(jīng)歷一場(chǎng)長(zhǎng)途跋涉般地感到渾身無(wú)力。校園路燈那柔和的燈光與天上月亮冰冷的光互相交相融灑向地面，給周圍的樹(shù)木，道路還有那矗立的教學(xué)樓涂上了一層凄涼的光影。

秋寒感覺(jué)自己渾身冰冷！

為什么要這么對(duì)我？！為什么呀？！

抬頭望著浩瀚的夜空，秋寒真想大聲地質(zhì)問(wèn)那有眼無(wú)珠的蒼天。

除了兩行無(wú)聲無(wú)助無(wú)奈的淚水誰(shuí)還能再給她哪怕一絲絲的安慰！

溫暖的手小學(xué)作文(篇5)

漫漫的人生路上，總是這樣獨(dú)自前行，將深深淺淺的腳印留在每一頁(yè)的日歷上悲歡離合油印出與眾不同履歷?？偸沁@樣努力前進(jìn)，無(wú)論到達(dá)哪一個(gè)驛站總有一雙溫暖的手撫慰著你經(jīng)歷風(fēng)雨的傷口，挽起你的手，讓你的血液注入新的活力。

老師在你的那雙溫暖的手中，我感到十分溫馨。老師好幾次都是您在無(wú)言之中用您的雙手為我加油為我打氣，給予我當(dāng)班干部的勇氣，讓我在一次次的退縮中勇敢的發(fā)展自己。無(wú)時(shí)無(wú)刻都用那雙溫暖的手撫慰著我受傷的心靈 。

曾記那次，我邁著輕盈的步伐第一次踏入初中的大門時(shí)，我感到絲絲的涼意與陌生懸掛于我心。我覺(jué)的當(dāng)時(shí)的我就是一只可憐的小小鳥(niǎo)，我好想回家哦。當(dāng)我見(jiàn)了我的班主任王老師時(shí)，我就覺(jué)得我的生活充滿了陽(yáng)光。因?yàn)槔蠋煹哪请p手，我不再孤獨(dú)了......

溫暖的手小學(xué)作文(篇6)

每逢我被欺負(fù)時(shí)， 一雙溫暖的手總會(huì)來(lái)安慰我; 每逢我患病時(shí)， 一雙溫暖的手會(huì)過(guò)來(lái)日夜不休的照料我; 每逢我悲傷難過(guò)期， 一雙溫暖的手就會(huì)前來(lái)?yè)崦遥?讓我不再難過(guò)了。那樣被關(guān)心是如此的溫馨可貴的， 任何東西都不能代替它， 由于沒(méi)有比它來(lái)的愈加名貴、愈加夸姣，并且每發(fā)作一次， 那記憶是永久存在的， 不會(huì)因任何原因而消失。

一雙溫暖的手像陽(yáng)光般溫暖， 但她曾經(jīng)歷過(guò)許多的困難， 它盡管像天使般慈祥， 但她每天作業(yè)完又要煮晚餐， 手已經(jīng)粗糙無(wú)比， 簡(jiǎn)直像塊木頭相同了。盡管如此， 但她依然是那樣奇特、那樣溫柔， 是不會(huì)因此而改動(dòng)的。她在蒼茫的社會(huì)中指引我人生的方向， 還不斷鼓舞我面對(duì)困難， 不輕言拋棄， 盡管手很粗糙， 但對(duì)我而言依舊是如同羊毛般的溫暖， 一雙溫暖的手， 你真是我的守護(hù)神啊!

記住小時(shí)后我常?；疾?， 并且總是發(fā)高燒， 四肢發(fā)冷， 常常需要媽媽犧牲睡覺(jué)時(shí)間來(lái)陪我、講故事和歌唱給我聽(tīng)， 就是為了讓我病快點(diǎn)好; 還不斷走動(dòng)幫我冰敷、倒水給我喝、拍拍背來(lái)化痰， 全是為了我， 真是不知要怎么感謝呢! 其時(shí)的那一雙手是讓我多么安心啊! 是經(jīng)歷過(guò)許多事情的寶物雙手啊!

上一年夏天， 我被絆倒了， 流了許多的血， 血不斷的涌出， 我也越哭越大聲， 只要媽媽鎮(zhèn)定的拿起醫(yī)藥箱里的藥來(lái)幫我擦創(chuàng)傷， 那一瞬間像被蜜蜂螫到一般， 使我當(dāng)場(chǎng)哇了一聲， 不過(guò)沒(méi)多久創(chuàng)傷不痛了， 我才中止哭聲， 假如那時(shí)那一雙手不在， 結(jié)果或許就是哭不斷吧! 現(xiàn)在想起來(lái)有一雙溫暖的手真是太夸姣了， 我要好好愛(ài)惜她。

患病時(shí)的那一雙手; 悲傷時(shí)的那一雙手， 都是讓我難忘的回憶， 盡管母親的手是粗糙的， 但她那種散發(fā)出光輝的力氣， 是如此的溫暖、夸姣啊! 就像超人般把我從圈套及風(fēng)險(xiǎn)中逃脫。我長(zhǎng)大后我也要和您相同不斷的溫暖他人， 讓她們也感受到那樣夸姣的味道， 是如此的溫暖、名貴的啊!

溫暖的手小學(xué)作文(篇7)

漫漫的人生路上，老是這樣獨(dú)自前行，將深深淺淺的腳印留在每一頁(yè)的日歷上悲歡離合油印出不同凡響履歷。老是這樣努力前進(jìn)，無(wú)論到達(dá)哪一個(gè)驛站總有一雙暖和的手撫慰著你經(jīng)歷風(fēng)雨的傷口，挽起你的手，讓你的血液注入新的活力。

老師在你的那雙暖和的手中，我感到十分溫馨。老師好幾回都是您在無(wú)言之頂用您的雙手為我加油為我打氣，給予我當(dāng)班干部的勇氣，讓我在一次次的退縮中勇敢的發(fā)展自己。無(wú)時(shí)無(wú)刻都用那雙暖和的手撫慰著我受傷的心靈。

曾記那次，我邁著輕巧的步伐第一次踏入初中的大門時(shí)，我感到絲絲的涼意與目生吊掛于我心。我覺(jué)確當(dāng)時(shí)的我就是一只可憐的小小鳥(niǎo)，我好想回家哦。當(dāng)我見(jiàn)了我的班主任王老師時(shí)，我就覺(jué)得我的糊口布滿了陽(yáng)光。由于老師的那雙手，我不再孤傲了......

溫暖的手小學(xué)作文(篇8)

深夜時(shí)，我俄然在睡夢(mèng)中醒來(lái)，走出房間往樓梯走去，這時(shí)有一雙溫暖的手把我檔下，我發(fā)現(xiàn)那是媽媽的手，那一雙手，讓我覺(jué)得好美好。

七年前，我俄然上吐下瀉，并且還俄然暈倒，那雙溫暖的手又再度出現(xiàn)，那雙手，把我放到車上，以飛快的速度，抵達(dá)醫(yī)院，我被緊迫送到急救室里打點(diǎn)滴，那時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，可是媽媽不眠不休的在我周圍為我加油打氣，所以我的病況很快就有好轉(zhuǎn)，這件事深深的刻印在我的心里。

媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的仔細(xì)照料我和哥哥，媽媽無(wú)怨無(wú)悔的支付，讓我和哥哥都逐漸長(zhǎng)大。可是哥哥上幼兒園時(shí)，悲慘劇又發(fā)生了，哥哥的頭被堅(jiān)固的石頭撞破，所以媽媽悍然不顧把哥哥送去醫(yī)院醫(yī)治，最后總算幫哥哥撿回一條命，本來(lái)在媽媽心里，每一條生命都是很可貴的。

我覺(jué)得家人的愛(ài)是價(jià)值連城，所以我要好好愛(ài)惜，成為一位有用的人，才不會(huì)孤負(fù)家人的希望。我要好好加油，才不會(huì)孤負(fù)那雙溫暖的手。

溫暖的手小學(xué)作文(篇9)

世界上有一雙手，在任何開(kāi)心的時(shí)候，只要她輕輕摸一摸，你就會(huì)開(kāi)心起來(lái)，那雙手就是媽媽暖和的雙手。

那一次，我借了英語(yǔ)班同學(xué)的一橡皮，用完之后，又寫了一會(huì)題，同桌向我要橡皮，而這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)橡皮沒(méi)了。下課了，我認(rèn)為她把我原諒了，而沒(méi)想到，再上課，她剛坐回座位，就說(shuō)：“還我橡皮”。我說(shuō)：“你不是原諒我了嗎！”。之后，就是一聲聲埋怨，我心想：不就是一塊橡皮嗎，五角錢一塊，自己買不起??！她說(shuō)：“趕緊還錢，要不然把橡皮給我找到……”。

那天放學(xué)回家，我悶悶不樂(lè)的，媽媽看到了，摸了一下我的頭說(shuō)“兒子，別再不開(kāi)心了，有問(wèn)題跟媽媽說(shuō)說(shuō)?！?/p>

聽(tīng)我說(shuō)完之后，媽媽用那雙暖和的大手撫摩著我的頭說(shuō)：“這個(gè)事情本來(lái)就是你不合錯(cuò)誤，損壞別人東西是要賠償?shù)?，媽媽給你錢，買一塊橡皮，明天還給人家?！边@時(shí)，我也感到自己不合錯(cuò)誤，把別人東西弄壞了，還跟人家吵，想到這兒，我的臉都紅了。

我媽媽的手，是世界上最暖和的手，我想每一位小朋友媽媽的手都是最暖和的！

溫暖情感話題作文范文13篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“溫暖情感話題作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

溫暖情感話題作文 篇1

總有一位拾荒者出現(xiàn)在小區(qū)，每次，我都無(wú)視于他。但一次偶然，讓我無(wú)法忘記他……

一天午后，太陽(yáng)暖洋洋的，讓人感到非常舒適。我踏著金色的陽(yáng)光，去樓下倒垃圾。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了那個(gè)我已熟悉的身影：背微駝，一件打了補(bǔ)丁的灰大衣，落滿灰塵的褲子和破舊的解放鞋。他正仔細(xì)地在垃圾桶里尋找值錢的東西。由于他正好站在中間，導(dǎo)致我沒(méi)法把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。于是，我小心翼翼地問(wèn)：“老爺爺，您讓一下行嗎？”他聽(tīng)見(jiàn)聲音，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭。我忽然呆住了，那是一張?jiān)鯓拥哪槹。?/p>

額頭上布滿皺紋，記錄著那飽經(jīng)風(fēng)霜的的日子；一雙充滿疲憊的眼睛深陷在眼窩里，那眼神有些迷茫；腮幫上的皮膚失去了彈性，松松地搭在肉上……他看見(jiàn)我，有些驚訝，也許我是第一個(gè)這么稱呼他的人吧。他慢慢走到一邊，我剛剛把垃圾扔進(jìn)去，又看到了讓我吃驚的一幕：那蒼白的手上有一塊大疤，很顯然，那是重度燒傷的標(biāo)志。我匆匆離去，再回頭——依然是在尋找東西。

之后，一想到他，我就會(huì)有說(shuō)不出的心痛。他已是夕陽(yáng)之年，卻依然要出來(lái)養(yǎng)家糊口；他本應(yīng)該在家享福，卻依然要到處奔波……

讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助和關(guān)愛(ài)身邊有困難的人，讓他們感受愛(ài)的力量，用愛(ài)溫暖人間！

溫暖情感話題作文 篇2

溫暖，是一縷春風(fēng)；溫暖，是一米陽(yáng)光；溫暖，是一個(gè)溫柔的眼神；溫暖，是一句暖人的話語(yǔ)；溫暖，是一次熱情的幫助。溫暖，就在你的身邊。

美術(shù)課上，老師教我們用水粉顏料作畫(huà)。哎呀，糟糕，我忘帶水粉顏料了，這可怎么辦呢？完成不了畫(huà)，肯定要挨老師的批評(píng)了。正在我不知所措的時(shí)候，同桌用手臂輕輕碰了我一下，悄悄說(shuō)：“別急，我們一起用吧！”我像見(jiàn)到了救星似的，開(kāi)心極了！我感受到了同學(xué)之間友誼的溫暖。

在參觀世博會(huì)的那一天，不知道是天太熱還是人太多的緣故，我的頭痛又發(fā)作了。那些精彩紛呈的展館，此刻在我的眼里一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有。爸爸媽媽把我抱到一個(gè)遮陽(yáng)的凳子上，我又是哭又是鬧，爸爸媽媽不停地安慰我。爸爸讓我睡在他的身上，媽媽給我做頭部按摩，我竟然在這人聲鼎沸的環(huán)境中睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)。我睜開(kāi)眼看到我還睡在爸爸的身上，媽媽立刻問(wèn)我：“有沒(méi)有好點(diǎn)了？”望著爸爸媽媽關(guān)切的眼神，我突然很感動(dòng)。這一次世博之行基本沒(méi)有玩到什么，但我卻深深地感受到了父母對(duì)我的愛(ài)。父母的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖。

小區(qū)里也處處充滿著互助的溫暖。

前幾天我和幾個(gè)同學(xué)在小區(qū)的籃球場(chǎng)上打籃球，我們打得興高采烈。一個(gè)同學(xué)想扣籃，可惜他個(gè)子太矮，他就把球扔了上去，正好卡在了籃框上。另一個(gè)同學(xué)用力搖籃框，可籃框紋絲不動(dòng)。我跳起來(lái)，可根本夠不著。這時(shí)來(lái)了一個(gè)叔叔，他看見(jiàn)了二話不說(shuō)就上來(lái)幫忙。叔叔脫下一只鞋子往上扔，扔了好幾次，籃球終于掉下來(lái)了，我們一起歡呼。叔叔和我們一起打起了籃球。一個(gè)小小的動(dòng)作也能帶給人溫暖啊。

溫暖，就在我們的身邊。溫暖，就是那么簡(jiǎn)單。

溫暖情感話題作文 篇3

在茫茫人海中，與我們相識(shí)的人很少，但無(wú)論熟悉還是陌生，總有那么一些人，用他的實(shí)踐行動(dòng)，如春風(fēng)一般，溫暖著我們的心靈。

愛(ài)心巴郎

相信大家一定記得，有這么一個(gè)人，他長(zhǎng)得又高又壯，獨(dú)自一人從新疆來(lái)到了貴州。剛到這里，他什么也沒(méi)有，于是就向劉老二借了100元錢。一個(gè)獨(dú)處異鄉(xiāng)的青年，被異鄉(xiāng)人所溫暖了

他憑借著這100元錢，在貴州做起了羊肉串生意。熱情風(fēng)趣的吆喝，使他的生意漸漸紅火起來(lái)。收入增加了，但他的日子依舊過(guò)得寒酸：租每月100元的房子，每天花10元錢填飽肚子。如此吝嗇為那般？他到底為了什么？他剛得到貴州就參加了撲救這里的一次大火，政府獎(jiǎng)勵(lì)給他的錢，他將錢全部捐獻(xiàn)給了那些需要幫助的學(xué)生。阿里木與“草根慈善”結(jié)緣后，烤羊肉串被賦予了新的意義。得知大方縣一所小學(xué)的學(xué)生沒(méi)有書(shū)包，阿里木買了181個(gè)新書(shū)包，翻山越嶺兩個(gè)多小時(shí)，送到了孩子們的手中；另一所學(xué)校的41名學(xué)生交不起學(xué)雜費(fèi)，他隨即冒雨送去了5000元……而他自己，每天就吃十塊錢的生活費(fèi)，他苦了自己那么的節(jié)約，只是為了希望有更多的孩子能夠上學(xué)！

阿里木，不時(shí)的用他的實(shí)際行動(dòng)溫暖著大家的心，深深的讓大家感受到了這股溫暖！

愛(ài)的翅膀

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！痹凇吨袊?guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，他演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》，全場(chǎng)靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者。他就是無(wú)臂王子——?jiǎng)?/p>

當(dāng)命運(yùn)開(kāi)始向這位少年開(kāi)起玩笑奪走了他的雙臂后，他沒(méi)有選擇沉淪，也沒(méi)有選擇等死！而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的活著，驕傲的活著。他插上了夢(mèng)的翅膀，用腳趾彈出了音樂(lè)的奇跡！就連用手指都很難完成的事，劉偉，用他堅(jiān)強(qiáng)的意志，在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后終于學(xué)會(huì)了。剛失去雙臂時(shí)，他也曾沮喪過(guò)，抱怨過(guò)，難受過(guò)，可是他是怎么挺過(guò)來(lái)的喃？那就是堅(jiān)強(qiáng)的意志力。他堅(jiān)決不要媽媽喂飯，堅(jiān)決不要事事都要媽媽操心，他不斷練習(xí)。失敗失敗再失敗，鍥而不舍的努力，就從來(lái)沒(méi)向困難低過(guò)頭。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也許很簡(jiǎn)單，可是他卻要練上一千遍一萬(wàn)遍也不一定會(huì)，只有付出了比別人還多的汗水，才能收獲陽(yáng)光！

能將腳趾用的和手指一樣靈活，劉偉，用他的實(shí)際行動(dòng)溫暖了許多殘疾人，可以說(shuō)，她是殘疾人當(dāng)中的一面旗幟！始終溫暖著大家。

妙手回春

60年前，他搭建了第一張手術(shù)臺(tái)，到今天也沒(méi)有離開(kāi)。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準(zhǔn)；心中一團(tuán)火，守著誓言，從未熄滅。他是不知疲倦的老馬，要把病人一個(gè)一個(gè)馱過(guò)河。他就是神醫(yī)——吳孟超

一個(gè)八旬老人，那里有病人呼喚，他就出現(xiàn)在那里。用他精湛的醫(yī)術(shù)，在鬼門關(guān)前，拉回了一個(gè)又一個(gè)生命。用他蒼勁有力的雙手，捧出了一個(gè)又一個(gè)家庭的希望！不向病人推薦貴藥，沒(méi)用的藥，如果能用五塊錢解決的病情，他絕不會(huì)夸大的用十塊。

老醫(yī)生用他的醫(yī)生告訴大家，醫(yī)生的職責(zé)，就是救死扶傷！他用實(shí)際行動(dòng)，溫暖了我們每一個(gè)人的心！

溫暖人心，有時(shí)也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，有時(shí)也許只是一句暖心的話語(yǔ)，有時(shí)也許只是一首動(dòng)人的歌曲！相信這是一個(gè)充滿愛(ài)的世界，溫暖，無(wú)處不在！用心去感悟！

溫暖情感話題作文 篇4

在茫茫的人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);對(duì)朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。

幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。

文壇巨匠巴金曾說(shuō)過(guò)：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由?！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作來(lái)慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標(biāo)是幫助別人，不管是用充滿愛(ài)意的文字，還是用實(shí)際的愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來(lái)溫暖和光明。

一生都為幫助別人的人會(huì)得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的寶貴的精神財(cái)富將被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落。

幫助同時(shí)是互助，只有相互才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩也會(huì)把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋。

不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人，但我知道，他是懷著失望和無(wú)奈死去的。受到幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心，反而用所謂的“怕叢飛丟面子”而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款，他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng)，他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變的清醒從而學(xué)會(huì)感恩嗎?

但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

林清玄曾說(shuō)過(guò)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心?！倍皫椭笔俏覀兊男撵`最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天光。

讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

溫暖情感話題作文 篇5

在一個(gè)寒冷的冬天，屋外風(fēng)雪交加。天空灰蒙蒙的，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像給大地穿上了一件雪白的棉襖。教室內(nèi)的我們正在上課，都焦急不安，很想早點(diǎn)回家。

“叮鈴鈴……”下課鈴響起來(lái)了，同學(xué)們像劉翔跨欄沖刺似的沖出教室。我也隨著人群奔向車逢。一時(shí)，人聲鼎沸。不一會(huì)兒的功夫，同學(xué)們就消失在茫茫的夜暮之中。

我騎著車，歸心似箭。突然，車好像不聽(tīng)我的使喚，在不停地晃動(dòng)著，車輪也不時(shí)在雪地上打滑。我抬頭仰望天空，大雪依然下個(gè)不停，枯樹(shù)枝被寒風(fēng)刮得吱吱作響，好像在大雪中哭泣。

我雖然把自己包裹成一個(gè)蠶蛹，但還是抵擋不住寒冷，直打哆嗦。

地上積雪很深，車子很難行。忽然車頭向左一歪，??！不好，我掉到了一個(gè)溝子里。幸好沒(méi)有水，這是唯一值得慶幸的。正當(dāng)我捂著撞傷的腿哀叫時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)車子壞了。哎呀！真是禍不單行！

東望望，西瞧瞧，除了一片白茫茫之外，路上我找不到第二個(gè)人的影子，只有我孤零零地躺在潮濕陰冷的小溝里。無(wú)奈之下，我忍著疼痛把車子拖到大馬路上，步履蹣跚地向前挪行。??！終于看到修車行了，真是柳暗花明又一村呀。我好像遇到了救星，就狂奔過(guò)去。出于禮貌，我敲了幾下門，一個(gè)中年男子走了出來(lái)，問(wèn)“誰(shuí)呀？有什么事？這么晚我們打烊了。”“對(duì)不起叔叔，打擾您了，抱歉，我的車子不爭(zhēng)氣，一個(gè)勁地向外吐氣，真是急死人了?！蔽?guī)缀跏窃谟醚肭蟮目谖钦f(shuō)。叔叔見(jiàn)我一臉焦急，再加上天黑了，他二話沒(méi)說(shuō)就把我的車拖到屋內(nèi)，看看哪出了問(wèn)題。

只見(jiàn)叔叔熟練地手撬開(kāi)大皮，看了看內(nèi)胎，一切都那么快捷熟練。我想叔叔的生意一定很興隆。趁膠水凝固的間隙，他還不忘給我倒了一杯熱水焐手。我心中很是感動(dòng)。過(guò)了一小段時(shí)間，車子修好了。我松了一口氣，便要付錢給他，畢竟他也弄臟了手，而且本來(lái)是準(zhǔn)備打烊的，可他怎么也不肯收。他還囑咐我：“孩子，路上要小心點(diǎn)?！蔽腋袆?dòng)地答到：“大叔，太感謝您了?！币凰查g，一陣暖流涌上我的心頭，我真想去擁抱一下他。

雪花還在飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似天女散花一般。我迎著雪花飛馳，心中暖烘烘的。

溫暖情感話題作文 篇6

深夜里不眠的身影，那是在燈光下忙碌的母親，輕柔的十指舞動(dòng)在指間，流溢出濃濃親情；我的心中被注滿流光溢彩，暖暖溫情燃燒著我困倦的心靈。那些夜，那時(shí)流瀉在柔指間的溫情，在我心頭一觸即發(fā)。

初中的最后一個(gè)寒假，雖已迫近中考，但我還難以拿出十二分的精神。媽媽卻比我上心得多，家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)得每字每句都銘記于冊(cè)；不斷關(guān)注報(bào)紙、新聞，想對(duì)中考多多了解。一天夜里，媽媽問(wèn)我：“老師說(shuō)要拆語(yǔ)文書(shū)中的必背文言文并整理起來(lái)方便復(fù)習(xí)，你需要我?guī)兔?？”我不耐煩地說(shuō)：“急什么，我又不知道哪些是必背篇目，開(kāi)學(xué)再說(shuō)?！眿寢寷](méi)有再說(shuō)什么，只是凝望著桌上的語(yǔ)文書(shū)。

深夜，我被刺眼的燈光吵醒。一睜眼，眼前是媽媽的身影。她佝僂著背，在燈光中與黑夜隔絕；手按著書(shū)本，輕輕地撕下泛黃的書(shū)頁(yè)，小心翼翼地放在一旁疊起的書(shū)頁(yè)上，另一邊放著不知從哪找來(lái)的必背篇目。媽媽的十指輕柔地交織在書(shū)頁(yè)間，編織出濃厚的情網(wǎng)，這親情的網(wǎng)籠罩著我，使我倍感溫馨。我靜靜地躺下，默默地享受著溫情，不想打擾她。

經(jīng)過(guò)那一夜，我燃起了拼搏向上的決心，但屢遭挫折，成績(jī)一直不近如人意。后來(lái)我拿到老師分發(fā)的必背篇目，才發(fā)現(xiàn)這與媽媽幫我整理的大相徑庭。于是我把所有的過(guò)錯(cuò)都?xì)w結(jié)在媽媽身上，全然不覺(jué)自己還不夠努力。媽媽還是沒(méi)說(shuō)神馬，靜靜地注視著桌上的必背篇目。

又一個(gè)深夜，我被微弱的燭光喚醒。媽媽還在桌前為我拆書(shū)，卻只點(diǎn)了一根蠟燭，可能是為了不吵醒我吧。我只能看見(jiàn)她依稀的剪影搖曳在墻面，望見(jiàn)剪刀的影子將紙與書(shū)隔絕，但交匯在指間的情絲無(wú)論如何也剪不斷。她的身影與書(shū)影融成一片混沌，可十指輕柔的舞影卻十分清晰，渙散出的溫暖不斷沖擊我的心靈。我被不斷地觸動(dòng)著，心中除了溫暖還多了一絲內(nèi)疚。

溫暖是指間的輕柔，是母親灌注在紙頁(yè)的縷縷香魂。母親的柔情在我心頭幻化成拼搏的焰火，讓我想傾盡全力來(lái)報(bào)答輕柔的呵護(hù)。在我成長(zhǎng)的路上，這份溫馨會(huì)時(shí)刻相隨。我會(huì)在中考的考場(chǎng)上讓這份溫暖在筆尖綻放輝煌。

溫暖情感話題作文 篇7

天下起了雨，我站在校門口，舉著傘，望天。天陰沉沉的，讓人莫名的感到抑郁，看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)都被接走我心里不禁有點(diǎn)惱了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)。

正想著，一輛電動(dòng)車在我面前緩緩?fù)Ｏ拢瑡寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭，臉被遮在了雨披下，只看到一副眼鏡，上面滿是水珠。媽媽伸出手遞給我一塊抹布，我拿過(guò)擦了擦座位坐了上去。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我，輕聲說(shuō)了聲坐好了，便轉(zhuǎn)過(guò)了頭專心騎車，我的整個(gè)身體都遮在了媽媽的雨披里，頭靠在媽媽的背上，低下頭看著地上的雨水，嘴卻閑不住，在雨披里還和媽媽大聲的講著學(xué)校里的事，媽媽聽(tīng)著，不時(shí)地笑著，還時(shí)不時(shí)的向回我?guī)拙湓挕?/p>

我在雨披里，媽媽的聲音朦朦朧朧地傳來(lái)，竟感覺(jué)無(wú)比溫暖，甚至可以感覺(jué)到她那含笑說(shuō)話的樣子。我一刻不停地說(shuō)著好像要把學(xué)校里的所有事都說(shuō)出來(lái)，說(shuō)完了，自然也就無(wú)話可說(shuō)只好低頭看地上的水。

雨水在路上積成了一個(gè)個(gè)小水潭，清澈地可以看見(jiàn)人的倒影。媽媽的電動(dòng)車從上面駛過(guò)，速度慢的時(shí)候，就漾起些許漣漪，速度快的時(shí)候呢，就飛濺起一串水花。每當(dāng)這時(shí)媽媽便會(huì)提醒我，把腳抬起來(lái)，我便趕忙把腳抬了起來(lái)，水花便從車輪下飛濺出來(lái)擦著我的鞋落了下去。水花濺起，感覺(jué)像是玻璃雕成，水在濺起時(shí)化成一顆顆渾圓的水珠，美得讓人心動(dòng)。

有時(shí)我會(huì)把手伸出雨披，感受雨滴到手中的感覺(jué)，周圍的空氣已無(wú)先前的燥熱，竟有絲絲涼意。手上滴上了雨，一陣微風(fēng)吹過(guò)，令人感覺(jué)清涼無(wú)比，舒服極了。細(xì)細(xì)聞甚至有一種樹(shù)的幽香夾雜著媽媽的體香，令人醉心。

在這種愜意的環(huán)境里，我坐著媽媽的電動(dòng)車，緩緩的向著家開(kāi)去。躲在雨披里，聽(tīng)著雨披外面?zhèn)鱽?lái)的淅淅瀝瀝的雨聲，感覺(jué)身心一陣清爽。不知不覺(jué)，在這種氣氛中，我閉上了眼睛，用耳朵開(kāi)始聆聽(tīng)外面悅耳的音樂(lè)。霎那間，我感覺(jué)我一個(gè)人，置身在了一片只有雨水的天地間。我張開(kāi)眼睛，望著地面，看到了水中我的倒影：與水中的倒影相對(duì)視，一笑。就在這時(shí)，媽媽那溫柔的聲音出響起，原來(lái)，在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)回到了家中。

那時(shí)雨中的溫暖，緩緩的在心中涌動(dòng)，至今想起還覺(jué)得溫暖。

溫暖情感話題作文 篇8

溫暖是媽媽的微笑；溫暖是媽媽的擁抱；溫暖是媽媽的淚水；溫暖是我寫給媽媽的一篇空間日志，溫暖就這么簡(jiǎn)單。

今年的五月十三號(hào)是母親節(jié)。我琢磨著送媽媽一個(gè)什么禮物?！八褪裁春媚?？”我自言自語(yǔ)著?！百I東西？太俗氣。做一頓飯？太普通。”完全沒(méi)有頭緒的我躺在床上想著。過(guò)了一陣我有了靈感，我想到了高科技，想到了家里的電腦。

于是我坐在電腦前，進(jìn)入了我的qq空間，點(diǎn)開(kāi)了日志。我對(duì)著電腦回想著。我跟媽媽在一起僅僅只有一年，這一年里變化的太多了，一時(shí)不知從何寫起。我手放在鍵盤上，看著二十六個(gè)字母，不知不覺(jué)的拼寫出五個(gè)字：媽媽，我愛(ài)你。

望著這五個(gè)字，我好像看見(jiàn)我生病時(shí)媽媽那張焦慮的臉。我似乎看到我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，媽媽那張著急的臉。我耳邊隱隱約約的聽(tīng)到：寶貝，加油。這不算什么困難。

慢慢的，我看不清那五個(gè)字了，淚水不知什么時(shí)候一顆一顆的從眼眶里逃出來(lái)，滴在了手上。

還記得我每次拿回獎(jiǎng)狀時(shí)看見(jiàn)媽媽連導(dǎo)航的笑容，耳邊響起媽媽的贊許。頓時(shí)，我感到溫暖。溫暖就這么簡(jiǎn)單。

那天，我在學(xué)校受委屈，回到家后抱著媽媽哭。媽媽把我摟在懷里，用溫暖的聲音安慰著我。瞬間，我感覺(jué)到溫暖。溫暖，就這么簡(jiǎn)單。

時(shí)間很快就過(guò)去了，我揉了揉眼睛，看了一下時(shí)間，六點(diǎn)了，“媽媽該下班了吧?！蔽蚁胫??？粗乙幌挛绲某晒@篇日志終于完成了，點(diǎn)了一下發(fā)表，我心里美滋滋的。想著媽媽看到這篇日志后的情境，就哈哈的笑。媽媽回來(lái)了，她打開(kāi)電腦，進(jìn)入空間，映入眼簾的是她的照片，她點(diǎn)擊進(jìn)入，滾動(dòng)著鼠標(biāo)，下拉，我躲在門后看著媽媽的舉動(dòng)。我看見(jiàn)媽媽的眼睛里閃著亮晶晶的東西，那是媽媽的淚水。那個(gè)時(shí)候媽媽失去了平日的嚴(yán)厲和嚴(yán)肅的那一面，露出了柔軟的一面，看見(jiàn)媽媽哭，我心里也一陣酸楚。

突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧?！蔽衣刈哌M(jìn)媽媽，媽媽把我摟入懷中，她的眼淚落在了我的臉上，滴進(jìn)了我的心田。剎那，我感到溫暖。溫暖，就這么簡(jiǎn)單。

溫暖，來(lái)源于媽媽的微笑、擁抱、淚水、和我寫給媽媽的那篇日志。溫暖，就這么簡(jiǎn)單。

溫暖情感話題作文 篇9

有人苦苦哀求為什么我的一生是那么悲慘！沒(méi)有朋友，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有色彩，更多的只是學(xué)習(xí)的憂愁，更多的只是生活的壓力！

如果我身邊有這樣的人我會(huì)告訴他，你的父母曾經(jīng)給你過(guò)溫暖，盡管他們對(duì)你嚴(yán)格要求，但是原因只有一個(gè)，那就是你是他們的兒子！如果身邊有個(gè)郁悶不樂(lè)的人，我會(huì)告訴他，不要把視線看向一個(gè)角落，因?yàn)橥饷娴氖澜绺鼜V闊！如果有人沉浸在失去親人的痛苦之中，那么我會(huì)告訴他，他們的逝去是為了更快的讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，你不應(yīng)該讓他們失望，更不應(yīng)該沉浸在失去他們的痛苦之中！這樣只會(huì)讓他們更加傷心！如果我們把視線投向更遠(yuǎn)的藍(lán)天，那么心中的‘‘溫暖’’便會(huì)為你撐起一片天！

逝去的就讓它逝去，不要去想抓住永恒，因?yàn)槿绻菢幽銜?huì)像去抓住風(fēng)那樣任憑他從身旁吹過(guò)，你則拼命追尋，最后只會(huì)落得一無(wú)所有！只有在迷茫的世界里徘徊！

講了那么多我只想告訴你，人生還有許許多多的彩虹，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而迷失，其實(shí)溫暖不曾遠(yuǎn)離你，只是你缺乏觀察它的眼睛，只是你缺乏理解他的心！

記住溫暖不曾走遠(yuǎn)！

溫暖情感話題作文 篇10

有沒(méi)有這樣一個(gè)畫(huà)面足以讓你心動(dòng)，有沒(méi)有這樣一個(gè)畫(huà)面足以驅(qū)走寒冷。它如春雨般滋潤(rùn)著干涸的土地，如夏風(fēng)般吹去人們心中的陰霾，如冬日中的炭火，溫暖心間。

悠遠(yuǎn)山林中，有這樣一首高山流水被稱為世間絕唱。子期傾聽(tīng)時(shí)的“峨眉兮若泰山”，聽(tīng)后的“洋洋兮若江河?！鄙搅种腥粲腥魺o(wú)的鳥(niǎo)鳴聲，伴隨著高山流水之聲來(lái)到畫(huà)面的中央，兩人互相欣賞的喜悅映著夕陽(yáng)，衣袖此起彼伏在琴鉉上思量，高山流水成為人間佳話源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而一死一生，乃如交情。感慨平生知心者，屈指能幾人？高山流水，非知音不能聽(tīng)。

正逢桃花盛開(kāi)時(shí)，生機(jī)勃勃，他們看中了這花紅似火的吉祥之兆。他們?cè)炀土颂覉@三結(jié)義的歷史風(fēng)云，傳承了桃花見(jiàn)證的海誓山盟。桃花花瓣漫天風(fēng)舞，三位勇士舉杯握劍，天為證地為鑒，不求同年同日生，只求同年同日死。晴朗之空的白云若有若無(wú)的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，與桃花和這知心酒混為一體，千杯不醉。舉劍相交，一輩子的兄弟，直射太陽(yáng)，直沖云天。若知四海皆兄弟，何處相逢非故人，悠遠(yuǎn)意境下，烘托著這樣一個(gè)溫暖的畫(huà)面。

換我心，為你心，始知相憶深。

畢業(yè)時(shí)同學(xué)們的不舍與留戀，互相祝福坦誠(chéng)相待的畫(huà)面，感染了酷暑的悶熱而帶來(lái)一絲清涼的風(fēng)。今日樂(lè)相樂(lè)，別后莫相忘。

寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。秋風(fēng)微起樹(shù)葉枯黃，兩個(gè)孩子走在漫長(zhǎng)的小道上，互相說(shuō)著萬(wàn)言不贅的知心話，傳來(lái)的陣陣笑聲為傍晚披上粉紅的霞光。兩人肩并肩的走著，手挽手的拉著，夕陽(yáng)將他們的影子拉向望不到邊際的地方。

中傷的毒箭，誤會(huì)的傷痛，空間的阻隔，時(shí)間的流逝，都無(wú)法摧殘這畫(huà)面中的友情的花朵。

攜著這畫(huà)面走向遠(yuǎn)方，花落又開(kāi)，冰雪融化，鳥(niǎo)兒回歸，春天來(lái)臨，溫暖著每個(gè)人的心房。

溫暖情感話題作文 篇11

暗淡的天空沒(méi)有一絲暖意，只有冰冷的雨滴撲打在屋檐上。此時(shí)，我正蜷縮在一個(gè)陰暗的角落里——一個(gè)冰冷的世界——內(nèi)心充滿失望：今天怕是回不了家了。

遠(yuǎn)處傳來(lái)令我熟悉不過(guò)的書(shū)包滾輪聲，一個(gè)清秀高挑的身影映入我的眼簾。我頓時(shí)覺(jué)得有了一絲希望，或許他可以幫助我。他站在屋檐下，明亮的眸子凝望著天空，眼神中寫滿了憂慮和煩躁。

猛然間，他瞥見(jiàn)了蹲在一旁的我，我急忙向他揮手，投去求助的眼神。他的眉頭緊鎖著，目光在雨和人之間徘徊?？吹贸鏊胝f(shuō)些什么，可卻什么也沒(méi)有說(shuō)……

驀然間……

他跳入一片雨水淋漓的世界，快步踏在濕漉的路上，留下一串清脆的腳步聲和那瞬間即逝的腳印，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，消失了。

霧，更濃；天，更暗；而我，更冷了。失望如烏云般嚴(yán)密地遮蔽在天空中，抹掉了最后的陽(yáng)光，只剩下颼颼的涼意與無(wú)邊的黑暗。

不知過(guò)了多久，一片淡藍(lán)色的陰影出現(xiàn)在我的腳下。我睜開(kāi)疲憊不堪的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)他撐著傘立在臺(tái)階下。寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)他急促地喘氣。他的袖卷和褲腿已濕了半截，緩緩向下滴著雨；頭發(fā)也因?yàn)榱芰擞甓@得凌亂不堪?？墒撬难凵?，猛然打動(dòng)了我；他的笑容，那么淡、那么輕、那么美。

霧漸漸消散，猶如冰層上的一絲裂隙。一切都融進(jìn)了這綿綿的雨水之中。

他一步步走上臺(tái)階，我仿佛感到陽(yáng)光向我逼近。面對(duì)我驚愕的目光，他拿出一把紫色的雨傘，淡淡地笑了笑：“別忘了，咱們可是鐵哥們兒，這種時(shí)候，我怎會(huì)棄你于不顧呢？”我迷茫得不知所措，猶豫地伸出雙手，當(dāng)我冰涼的手指觸到他溫暖的手心時(shí)，怕是冰層無(wú)法擋住這么沒(méi)距離的溫度，徹底地融化了。

“回家用吧”，只聽(tīng)他輕輕地說(shuō)道，“另外，不要忘了用熱水洗臉，否則會(huì)感冒的！”……

這些話一直縈繞于我的耳畔，當(dāng)我沉默很久才說(shuō)出“謝謝”二字時(shí)，只剩我一人站在空蕩蕩的屋檐下。我望著他離去的背影，直到那溫馨的一抹淡藍(lán)色消失在視線里。

手上的那把傘，因?yàn)橛辛藴囟榷@得沉重；而我，迎來(lái)了內(nèi)心的天明。

當(dāng)我撐起傘走在街道上，看著一旁瘋狂奔跑躲雨的人們，無(wú)法不感嘆自己的幸運(yùn)。那把傘就像一堵堅(jiān)實(shí)的墻，擋住了風(fēng)雨，留下的，是一片清新的天地，一個(gè)充滿暖意的地方。

我相信，那紫色的云朵正載著我駛向光明，叫醒太陽(yáng)、驅(qū)開(kāi)烏云，向他默默傳遞同樣的溫度，也向這片天地播撒簡(jiǎn)單的卻讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的溫暖與感動(dòng)。

溫暖情感話題作文 篇12

一生中，要相遇多少人，能在記憶中銘刻在心的又有幾許？一些人，一些事，在光陰的流逝中，也隨之而淡薄。這么多年過(guò)去了，在我記憶的深處，有那么一種種淡淡的牽掛與思念留存在心底深處不經(jīng)意的角落。在心里自語(yǔ)道，我昔日的姐姐，還好嗎？

我是個(gè)在家父母不管的，在學(xué)校老師都怕的人，跟同學(xué)們的關(guān)系又不好，這就是我。那天我本來(lái)打算不去學(xué)校上課的，但是仔細(xì)想了下，今天可是我上五年級(jí)的第一天，怎么可以不去啊?？聪滦碌陌嘀魅问钦l(shuí)，也可以的。那我就抱著玩玩的心態(tài)去學(xué)校了。來(lái)到學(xué)校剛好是下課時(shí)間，就進(jìn)去教室了。有個(gè)男孩就走來(lái)，說(shuō)；‘你算什么東西啊，憑什么可以那么晚才來(lái)。你以為這里還是你當(dāng)老大嗎’我當(dāng)時(shí)什么都沒(méi)有想，就打了他，他也還手了，所以我們就打起來(lái)了。好像有同學(xué)過(guò)去跟她說(shuō)，我們的打架的事。所以她剛走過(guò)來(lái)，她給我的感覺(jué)，好漂亮。我在那里，再漂亮的都是沒(méi)有用的，還是不是跟那些老師一樣的。叫我們一起過(guò)去辦公室。不要說(shuō)過(guò)去辦公室，校長(zhǎng)那里我都是經(jīng)常去的。所以我也不怕，就過(guò)去了。因?yàn)槲抑览蠋煻际亲鰳幼拥?，他們都不敢我怎么樣的。所以她也不另外，我也沒(méi)把她當(dāng)作一回事。她就問(wèn)我們，你們?yōu)槭裁创蚣?，現(xiàn)在才剛開(kāi)學(xué)你們就打架了，那以后怎么辦，畢竟你們?cè)谕瑐€(gè)班，以后天天都要在一起的。我連看都不看她，就這個(gè)時(shí)候，別的老師進(jìn)來(lái)了。就說(shuō)，還好她不是我班的學(xué)生，不用跟她說(shuō)那么多的，反正她都是沒(méi)希望的，無(wú)藥可救的人。把她拉到校長(zhǎng)那里去，叫校長(zhǎng)先停1個(gè)星期的課再說(shuō)吧。

我一聽(tīng)馬上走了，因?yàn)檫@些對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)慣了，她叫；素連，素連的叫我，我當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)槔蠋熢谖业男睦餂](méi)個(gè)是好人。由于我的父母都不家，所以我就在我的親戚那里住。我也清楚的知道他們是什么的人。我一般都不喜歡去他們家睡覺(jué)的，所以我一般都是回自己的家。就要到家的時(shí)候，突然看到有個(gè)人在我的門口的站著。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有路燈，我看不清楚是誰(shuí)。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，當(dāng)時(shí)換了是誰(shuí)都會(huì)怕的。所以我也怕了。我就慢慢在口袋里拿出鑰匙，然后慢慢的走過(guò)去開(kāi)門，就在我走到門的時(shí)候。我聽(tīng)到她跟我說(shuō)話，你怎么那么晚才回來(lái)，我可以進(jìn)去嗎。第一次有老師來(lái)我家的。不過(guò)我還真的有點(diǎn)高興，因?yàn)槲抑浪莵?lái)干什么的，我都說(shuō)沒(méi)關(guān)系。她就說(shuō)，素連，現(xiàn)在在這里的人，不是你的老師，希望你能把我當(dāng)作你的姐姐好嗎/我們來(lái)談一下，我也希望能走進(jìn)你的世界。我就說(shuō)；‘我跟你沒(méi)什么好談的‘難道下午那些老師沒(méi)告訴你知道嗎。我是個(gè)怎樣的人。你不是來(lái)叫我這個(gè)星期不用去讀書(shū)的嗎/要放我一個(gè)星期的假。

我本來(lái)就不想去學(xué)校讀書(shū)的。這樣做對(duì)你不是更好嗎。她就說(shuō)‘我不會(huì)這樣做的，也不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生。’既然我作為一位老師，連自己的學(xué)生都教不好的話，那我做這個(gè)老師有什么意義。我下午就跟那些老師說(shuō)，‘我是不會(huì)放棄素連的，我相信她一定會(huì)改變過(guò)來(lái)的。我知道她一定是個(gè)有希望的人?！麄兙驼f(shuō)，‘春娜，你就放棄吧，你知道嗎，我們到現(xiàn)在都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的父母。每次說(shuō)要見(jiàn)家長(zhǎng)的時(shí)候，他們都沒(méi)有來(lái)。連她的父母都放棄她了，也不管不問(wèn)了。你說(shuō)；‘我們這些做老師的又能做的了多少呢。’面對(duì)她說(shuō)的這些話，讓我不得不相信她，她是真心為我好的，最起碼她不象那些老師那個(gè)樣子。一般的老師都不會(huì)來(lái)的，就沖她來(lái)我家這點(diǎn)，我就有理由相信她。我就跟她，在我很小的時(shí)候，我媽喜歡賭，所以把錢給輸完了，在沒(méi)有錢的情況下。她就走了，再也沒(méi)有回來(lái)了。我爸就出去打工了，一年都回來(lái)不到3次。我當(dāng)時(shí)還小什么都不會(huì)做。所以只能在親戚家住。由于我的父母都不在我的身邊。那些比我大的人就欺負(fù)我，還罵我是個(gè)沒(méi)父母的人。我都不記得自己被他們打了有多少了，也忘記了自己在那個(gè)角落哭過(guò)多少回。終于有一天我忍不住，就還手了，跟他們打起來(lái)了。他們就跟他們的父母說(shuō)了，我卻沒(méi)想到，他們父母既然說(shuō)我個(gè)是沒(méi)媽的孩子。聽(tīng)了這話，以后無(wú)論是誰(shuí)，我都沒(méi)有忍他。反正心里就有個(gè)這樣的想法，只要我打贏了，我就不會(huì)被他們欺負(fù)了。那以后發(fā)生的一切我想你也知道了，就不用我說(shuō)了吧。說(shuō)著我的眼淚的就掉下來(lái)。我沒(méi)想到，她也聽(tīng)的流眼淚了。我是第一次跟人說(shuō)出我的心里話。

她就馬上抱住我了，就對(duì)我，以后我絕對(duì)不會(huì)讓這些事情再發(fā)生的，你就放心吧。那些事情已經(jīng)過(guò)去了，你一定要勇敢的往前面走，我會(huì)在后面支持你的，這是一個(gè)姐姐對(duì)妹妹說(shuō)的話。就讓我當(dāng)你的姐姐吧，好嗎，你能給我做姐姐的機(jī)會(huì)嗎。我感動(dòng)了，我沒(méi)想到我們相處還不半個(gè)小時(shí)，我們會(huì)成為姐妹。時(shí)光流逝，卻怎么沖不掉這段刻骨銘心的往事，它將溫暖我一生的記憶，祝杳無(wú)音信的姐姐，永遠(yuǎn)幸福，有這一份淡淡的回憶，淡淡的情誼，我心已滿足。！

溫暖情感話題作文 篇13

暖，是心靈的一種擁有。在溫暖里，人不會(huì)迷失。

三月，本應(yīng)是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花盛開(kāi)的好季節(jié)。但，在3月11日，下午兩點(diǎn)左右，所有日本人在哭泣，東京仙臺(tái)縣發(fā)生了8。9級(jí)的強(qiáng)烈地震，這是史上排名第七的最高的地震。死亡和失蹤人數(shù)目前已達(dá)上千人之多。這一震，幾乎震動(dòng)了全世界的每一個(gè)人。

那一刻，樓房倒塌、地面搖晃，一幕幕觸目驚心的畫(huà)面，一直在電視機(jī)里重復(fù)播放，看到這一個(gè)情景，我仿佛看見(jiàn)了5。12四川大地震和4。14玉樹(shù)大地震。在電視機(jī)前面的我，看見(jiàn)了東京“地標(biāo)”——東京鐵塔，那鐵塔底座出現(xiàn)裂縫，整個(gè)都被震歪了，成為全世界的焦點(diǎn)，這一次的地震，造成了許多人無(wú)家可歸、顛沛流離，更造成多少家庭破碎！地震后接著就發(fā)生了大海嘯，那巨大無(wú)情的浪花不停的將路面倒塌的房屋殘骸、車輛甚至于機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)卷入大海，一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤；當(dāng)人們把眼光轉(zhuǎn)移到迪士尼樂(lè)園，那兒已經(jīng)淹水，土壤也開(kāi)始發(fā)生液化現(xiàn)象，想當(dāng)年我們一家來(lái)到這個(gè)夢(mèng)幻樂(lè)園游玩的景象，頓時(shí)產(chǎn)生一種傷感。唉，這一次海嘯，沖走了游客對(duì)日本的信心，更沖走了我在日本的許多回憶！

有人問(wèn)我，你恨日本嗎？也許每一個(gè)中國(guó)人都忘不了日本對(duì)中國(guó)屠殺，可你恨他們，就真的希望他們死嗎？大多數(shù)的人回答肯定是否定的。也許歷史的淵源，想到那些苦難的歲月，想起那些他們的惡行造成的罪惡，可是他們死了又于事何補(bǔ)？

不是每一個(gè)中國(guó)人都是好人，同樣，不是每一個(gè)日本人都是壞人！

想一想中國(guó)的汶川、玉樹(shù)地震吧，這些人的力量無(wú)法企及的災(zāi)難，造成的不是一個(gè)人，不是一個(gè)省，不是一個(gè)國(guó)家，不是一個(gè)民族，單獨(dú)的痛苦，而是全人類的痛苦。我們自己的同胞曾流離失所、也曾家破人亡，那些人的臉，滿是淚水，絕望的臉，滿是痛苦，心酸的臉，哪一張不讓人痛徹心扉？我們不希望災(zāi)難，不管是哪個(gè)國(guó)家，我們都不希望看到人們悲痛的臉。日本也有很多像汶川、玉樹(shù)一樣的家庭，就算他們?cè)?jīng)給我們?cè)斐芍貏?chuàng)，還是很多與這些無(wú)關(guān)的人，他們也不想傷害我們中國(guó)老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母，在九級(jí)的地震的摧殘下同樣痛徹心扉、絕望、孤獨(dú)、痛苦。看見(jiàn)別人受苦，好人的心會(huì)發(fā)生戰(zhàn)栗。我相信大部分人的心都在戰(zhàn)栗，不因?yàn)樗麄兪悄膰?guó)的人，而是因?yàn)樗麄兪侨恕?/p>

愛(ài)支撐起在災(zāi)難面前微弱的生命，從新燃起生命的希望，伴著我們的同胞繼續(xù)走下去。一股股寒風(fēng)刮在三月的季節(jié)，一聲聲噩耗在春天傳來(lái)，我們的心在寒冷中顫抖，我們的愛(ài)在風(fēng)雨中洗禮，傳遞，同時(shí)在告訴人類要堅(jiān)強(qiáng)！向暖！相信總有一天，我們溫暖的心會(huì)感動(dòng)蒼天大地。

溫暖作文

作文占語(yǔ)文成績(jī)的比重不小，寫作文是一件比較享受的事情。好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，相信很多人都不知道如何寫好一篇作文吧？為此，小編花時(shí)間整理了溫暖作文，供你參考，希望能幫到你。

溫暖作文【篇1】

現(xiàn)在是凌晨12點(diǎn)，一陣我熟悉的腳步聲悄悄地走進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。這腳步聲顯得很沉重，很疲勞。

我揉開(kāi)朦朧的睡眼，模模糊糊地看見(jiàn)一個(gè)身影坐在我枕邊，用手輕輕地拍著我，并用很親切地聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，該吃藥了。”我一看，那不是媽媽嗎?我費(fèi)力地抬起身來(lái)，很不情愿地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，這么晚了，干什么?”媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽剛才發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，我特地下樓為你買了盒藥，快來(lái)吃?！蔽衣?tīng)了，便睜大雙眼，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的退和胳膊都破了，我問(wèn)：“媽媽你怎么了?”媽媽低聲地回答道：“噢，你趕緊去吃藥，媽媽沒(méi)怎么呀!”我聽(tīng)了便去吃藥了，吃完后，我心想：媽媽的胳膊和腿怎么會(huì)破皮出血呢?于是我假裝睡著。過(guò)了一會(huì)兒，我輕輕地掀開(kāi)被子，慢慢地穿上拖鞋，蹺著腳，悄悄地來(lái)到媽媽的房間門前，我用門縫注視著里面，我看見(jiàn)媽媽在房間里小心翼翼地包扎著傷口，媽媽咬著牙，緊著鼻子，顯得痛苦極了。原來(lái)媽媽是出去買藥時(shí)，不小心摔倒了，傷口上還帶著一點(diǎn)點(diǎn)雪花，這時(shí)，我的眼淚不禁流了下來(lái)，我情不自禁地推開(kāi)門，沖進(jìn)去抱住了媽媽。

溫暖作文【篇2】

使我感動(dòng)的事很多，可我并不為一件漂亮衣服而感動(dòng)，不為優(yōu)越的生活條件而感動(dòng)，不為金錢而感動(dòng)，唯有那點(diǎn)滴真情令我感動(dòng)。

記得那是三年級(jí)的事。一天，我急沖沖地趕回教室去做課前準(zhǔn)備。突然，不知是什么東西把我絆倒了。我頓時(shí)感覺(jué)膝蓋像針扎似的疼。我試著站起來(lái)，但覺(jué)得膝蓋更疼了，怎么也撐不起來(lái)。大滴的汗珠從額頭滑下，我的眼圈也不爭(zhēng)氣地紅了了。一邊的幾個(gè)男生看我坐在地上，肆無(wú)忌憚地嘲笑我。我感到很無(wú)助，只能蹩過(guò)頭不去理會(huì)他們，希望能有一位老師正好走過(guò)來(lái)扶我一把。

正在這時(shí)，一群女生從小陽(yáng)臺(tái)上朝我跑來(lái)?！八齻兪莵?lái)幫我嗎?”正想著，她們已經(jīng)來(lái)到了我的身邊。“讓我們來(lái)扶你起來(lái)吧。”董沫晗真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)。其他人也搶著來(lái)扶我。突然，一陣鉆心的疼使我皺起了眉頭。她們看見(jiàn)我的表情，顯得更加小心了，索性把我從走廊抬到了教室，再輕輕地把我放在座位上。我想：要不是她們幫助我，把我扶到位置上來(lái)，我可能還在走廊上試著站起來(lái)。她們圍著我真切地看著我，黃楚琳小心地綰起我的褲腿，看見(jiàn)上面有血跡，連忙讓另一個(gè)的同學(xué)拿來(lái)干凈的餐巾紙，細(xì)細(xì)地替我擦去上面的血。這時(shí)，上課鈴響了，我放下卷起的褲子，示意她們趕緊回到自己的位置去。

下課了，她們又圍到了我的身邊，和我說(shuō)著開(kāi)心的事。我被她們快樂(lè)的氣氛感染了，漸漸地溶入到她們的話題。我們說(shuō)笑著，我感覺(jué)腿不那么疼了，露出了笑臉。張維兒鼓勵(lì)我走幾步試試。我扶著桌子走了幾步，她們露出了會(huì)心的微笑。

溫暖，可以是幾句話，也可以只是幾個(gè)極小的動(dòng)作，但它卻無(wú)處不在。同學(xué)們的關(guān)愛(ài)溫暖著我，我也要把我的關(guān)愛(ài)帶給需要的朋友，讓大家都被溫暖包圍著，讓世界充滿暖暖溫情。

溫暖作文【篇3】

在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家一定都接觸過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？以下是小編精心整理的溫暖的旅程-議論文作文800字，希望能夠幫助到大家。

人生是一輛單程的列車，一旦啟程，便無(wú)法回頭。也許，我們的旅程是“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的意氣風(fēng)發(fā);也許是“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的憂國(guó)憂民;也許是“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”的蓄勢(shì)待發(fā)。但無(wú)論如何，旅途中都有不期而遇的驚喜和生生不息的.希望!

展翅欲飛·朱自清·求學(xué)

朱自清二十歲時(shí)，父親的過(guò)失致使家道中落，祖母去世。當(dāng)時(shí)朱自清年輕氣盛，對(duì)父親有許多不滿，認(rèn)為他說(shuō)話不圓滑，處世太天真。他即將北上求學(xué)，父親即將南下謀生，他們便一同前往火車站。也許是怕孩子路上太餓，父親執(zhí)意要買橘子，朱自清看著父親肥胖而蹣跚的背影，無(wú)聲地哭了許久。許多年后，朱自清寫下散文《背影》，終于與父親和解。

“浮云游子意，落日故人情?！睍r(shí)間是冰冷的，但朱自清的求學(xué)之旅，因?yàn)橛辛烁赣H的關(guān)懷而變得溫暖。

心滿意足·袁隆平·離世

袁隆平是偉大的“雜交水稻之父”，他和助手潛心研究多年，培育出多個(gè)高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的雜交水稻新品種。在提高水稻產(chǎn)量和農(nóng)民收入的同時(shí)，也使中國(guó)人不再為溫飽而發(fā)愁。他兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)工作，認(rèn)為自己“不是在試驗(yàn)田，就是在去試驗(yàn)田的路上”。在自己九十大壽的生日會(huì)上，他笑稱自己是“90后”，只可惜，今年5月22日，他因病在長(zhǎng)沙逝世，享年91歲。袁爺爺，愿天堂沒(méi)有饑餓，愿禾下四季清涼!

“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！彼劳鍪潜涞?，但袁隆平的離世之旅，因?yàn)橛辛巳嗣竦母屑ざ兊脺嘏?/p>

歸心似箭·孟晚舟·歸國(guó)

三年前，華為CFO孟晚舟女士在加拿大轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)被無(wú)故扣留。她被戴上手鏈?zhǔn)咒D，一言一行受到嚴(yán)密監(jiān)視，但她依然不放棄希望，堅(jiān)持上訴，維護(hù)自己的合法權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。孟晚舟被捕的1028天中，全國(guó)人民都在期盼著她的歸來(lái)。終于，經(jīng)過(guò)黨和國(guó)家的不懈努力，在今年的9月24日，她坐上了前往中國(guó)的包機(jī)。她說(shuō)：“月是故鄉(xiāng)明，心安是歸途?！薄叭绻拍钣蓄伾?，那一定是中國(guó)紅!”

“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人?！狈l是冰冷的，但孟晚舟的歸國(guó)之旅，因?yàn)橛辛俗鎳?guó)的守護(hù)而變得溫暖。

溫暖，是父親的關(guān)懷，人民的感激和國(guó)家的守護(hù)。溫暖，足以使腐朽永恒，使脆弱堅(jiān)強(qiáng)，使黯淡閃光。千千萬(wàn)萬(wàn)的溫暖匯聚，編織出我們?nèi)松械雌鸱穆贸?

溫暖作文【篇4】

每個(gè)人都有自己感動(dòng)的事，就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。而令我最感動(dòng)的事就是那一個(gè)下雨天。

叮鈴鈴，放學(xué)了?？蛇@鈴聲就像在呼喚著雨的到來(lái)。突然一陣?yán)茁曧懫?，豆大的雨點(diǎn)迅速地落了下來(lái)，雨點(diǎn)噼里啪啦地拍打著教室的窗戶。這么大的雨，我又沒(méi)有帶傘，怎么回家呢？就在我焦急的時(shí)候，耳邊響起了一個(gè)熟悉而又溫柔的聲音：“我有傘，我們一起走吧?！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的好朋友熊銘恩。

我們一起打著這一把小傘，肩并肩地走出教室。雨越下越大，我感覺(jué)這把傘已經(jīng)快承受不住這大雨了，可是我的衣服卻一點(diǎn)兒也沒(méi)濕，我側(cè)過(guò)頭看了看熊銘恩，她的半邊衣服已被雨水淋濕了。這一刻，我的心曖曖的。我把雨傘往她那邊推了推，可不一會(huì)兒，傘又往我這邊傾斜了。

快走到校門口的時(shí)候，我們遇到了一個(gè)小水洼，熊銘恩牽起我的手，說(shuō)：“抓緊了，咱們一起跳過(guò)去。”我握住她的手，雖然她的手冰冰涼涼的，但我覺(jué)得此刻她的手很溫暖。“三二一，跳！”我倆一起像彈簧一樣跳出去。在跳的時(shí)候，她的褲腿又濕了一大半。她把我送到公交站臺(tái)，媽媽已經(jīng)在等我了。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，她就走了。

雨還在下著，而我卻體會(huì)到了雨傘下的溫暖。這段記憶也將深深地埋在我的心底。

溫暖作文【篇5】

落日的余暉，灑滿了剛剛收獲得麥田，映起一片片的金黃。微風(fēng)輕拂，拂走了夏日農(nóng)忙時(shí)的疲憊，拂起了一陣陣淡淡的，還帶著余溫的麥香，暖暖的，很是愜意。

一個(gè)小女孩，穿著姥姥親手縫制的碎花波點(diǎn)裙，帶著頂粉色小帽，手中攥著一朵向日葵，三步一小跳的迎著徐徐吹來(lái)的暖風(fēng)，歡快于那映著夕陽(yáng)的田埂上，看著那金黃色的夕陽(yáng)灑在大地上，灑在身上，灑在那一片片的麥田上……一切都那么的自在，那么的無(wú)憂無(wú)慮。

我跑到不遠(yuǎn)處的稻草人旁邊，坐了下來(lái)，靜靜的坐著，看著夕陽(yáng)西下。余暉在眼睛的注視下，一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，天邊的云彩也變成了桃紅色，心中升起滿滿的溫暖。

太陽(yáng)慢慢落山了，晚風(fēng)輕拂著那最后一抹斜陽(yáng)，我感到一種失落，凝望著那遠(yuǎn)方，似乎能感覺(jué)到在盡頭中的所散發(fā)出的最后的能量，直至消耗殆盡，取而代之的是一片昏沉的灰藍(lán)的天空，沒(méi)有了絲毫的靈氣與生機(jī)。真是讓人喜歡不起來(lái)。

難道夕陽(yáng)在那天際地盡頭，就這樣毫不留情的走了嗎?就沒(méi)有留下些什么嗎?

就在我想要收回目光時(shí)，一束強(qiáng)光倏然撞開(kāi)了天際，如此強(qiáng)烈而又出乎意料。心靈猛地悸動(dòng)了一下，那種失落感在不知不覺(jué)中消散，心底泛起一層希望的微光。天地間處處彌漫著豐收的氣息，帶著一種忙碌中的喜悅，也帶著一種生活的希望。那最后的一抹流光映入心田，如此溫暖，如此驚艷，令我不禁癡迷于其中。

“丫丫，回家吃飯啦”姥姥在不遠(yuǎn)處呼喚著。

我看了看四周，家家都起了燈，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮出來(lái)了，鋪灑著皎潔的月光?！八弧边€怪刺眼的?！袄牙眩疫@就回”

鄉(xiāng)下的日子重復(fù)了兩三個(gè)暑假，也不覺(jué)得厭煩。夕陽(yáng)西下，我時(shí)時(shí)瞥向天際，望向余暉，尋找那種不經(jīng)意間的美麗，尋找那種措不及防的悸動(dòng)。

后來(lái)上小學(xué)了，就再也沒(méi)有去過(guò)，現(xiàn)在那片麥地早已建起了樓房，那童年的樂(lè)趣，也只能回憶，不能再去體驗(yàn)一把了。但每每憶起，就感覺(jué)那時(shí)的夏天格外溫暖，那段歲月也格外的溫暖。

溫暖作文【篇6】

又是一個(gè)明媚的星期天，陽(yáng)光漫步在大地每一個(gè)角落里，每一個(gè)人都能感受到溫暖與愛(ài)。透過(guò)教室的窗戶向遠(yuǎn)處的山眺望。猛然間，我發(fā)現(xiàn)世間無(wú)形而珍貴的東西太多了。

夢(mèng)想是珍貴的，每個(gè)人都可以擁有屬于自己的不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是一個(gè)人心底最柔軟的觸動(dòng)。有夢(mèng)想才能一飛沖天！

快樂(lè)是珍貴的，當(dāng)你嘴角輕輕上揚(yáng)，得到的微笑也許就是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。

……而一切的一切，我認(rèn)為無(wú)形而最珍貴的東西是母愛(ài)的溫暖。

一位母親不斷疼惜呵護(hù)弱智的孩子，擔(dān)心他第一次坐車會(huì)受到驚嚇。這個(gè)孩子是幸福的。

一位母親因家里窮，不能送孩子上學(xué)讀書(shū)，偷偷賣血，送孩子上學(xué)讀書(shū)。這個(gè)孩子是幸福的。

一位母親自己得了白血病，知道留給自己的日子不多了，偷偷的給自己的女兒編織了一件毛衣，這個(gè)孩子是幸福的。

我的母親雖然不像這些母親為孩子的學(xué)習(xí)為生活賣命的做。但是我的母親從小事情可以看出母親對(duì)我的愛(ài)并不小于他們的母親對(duì)他們的愛(ài)。母親努力的工作，把我送到XX中學(xué)讀書(shū)，希望我有一個(gè)好的環(huán)境，上上周，媽媽又來(lái)看我了，她總是放不下她那顆牽掛的心，她給我?guī)?lái)了我最愛(ài)的食物和書(shū)，雖然這些是物資上的，但是媽媽的心早已和我的心聯(lián)系在了一起。每當(dāng)她打電話來(lái)，她總是對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也許對(duì)于她來(lái)說(shuō)，我的溫飽已成為她最關(guān)心的事，我常常做夢(mèng)，我都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)她，她對(duì)我微笑，對(duì)我不停的微笑。帶我玩，帶我走遍天涯海角……

溫暖作文【篇7】

厚實(shí)的手心里，蘊(yùn)含的正是無(wú)窮的溫暖，在我們的記憶中一定有著這樣的身影，為我們遮風(fēng)避雨，也為我們帶來(lái)了溫暖。以下是由優(yōu)久初中范文網(wǎng)小編為大家整理的“溫暖作文600字記敘文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，它也許是成功時(shí)家人的祝福；失敗時(shí)父母的一句“加油”；取得好成績(jī)時(shí)老師的表?yè)P(yáng)；過(guò)生日時(shí)父母的一句“生日快樂(lè)”，傷心時(shí)朋友的安慰。這些可以說(shuō)都是一些微不足道的小事，但卻能夠給我們無(wú)窮無(wú)盡的溫暖，似冬日里的暖陽(yáng)；落雨時(shí)的一把傘；夏日里的一杯可樂(lè)?？傊?，溫暖伴隨在我們的身邊。

我的記憶如同一個(gè)五彩繽紛的百寶箱，記錄著我的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，像海邊的貝殼，像海底的珍珠。許許多多的事情我都已經(jīng)忘記了，但有一件事情至今讓我記憶猶新。

那是在一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，睡得香甜的媽媽被我的叫聲驚醒，我無(wú)力地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我頭有點(diǎn)疼，四肢無(wú)力。”媽媽摸摸我的額頭，大驚：“這么燙，肯定是感冒發(fā)燒了?！眿寢尪挷徽f(shuō)穿上衣服拿起雨衣，背著我直奔醫(yī)院。一路上，媽媽氣喘吁吁，汗流浹背累得上氣不接下氣。我低聲的說(shuō)：“媽媽，你放我下來(lái)吧，我自己能走。”而媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，你的病要緊，只要你病好了，就是你媽媽最大的幸福?！甭?tīng)了媽媽這番無(wú)微不至的話語(yǔ)，我此時(shí)無(wú)比的溫暖。

經(jīng)過(guò)半小時(shí)的跋涉，我們到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，吃了藥，感覺(jué)好多了。這時(shí)媽媽又把她的給我穿上，生怕我病情加重。“媽媽，我不冷，你自己穿上吧，不然你又會(huì)著涼的?！钡珛寢寘s還是那句話：“只有你的病好了，就是給媽媽最大的幸?！?。媽媽又背起我，一步一步地回家了。漸漸地，在媽媽無(wú)微不至的照顧下，我的病好了，又變成了一個(gè)活蹦亂跳的孩子。在媽媽的身邊，我感到無(wú)比的溫暖。

溫暖，就像寒冬里的珍珠奶茶，溫暖著我們的心窩；溫暖，就像是生病時(shí)媽媽那床前的愛(ài)撫；溫暖，就像是下雨時(shí)爸爸那風(fēng)雨中的等侯。它能給我們帶來(lái)許多意想不到的收獲，溫暖在我心中！

溫暖，給予人希望；溫暖，給予人動(dòng)力；溫暖，給予人成功。溫暖是無(wú)形的，溫暖是在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的。

溫暖，來(lái)自于父母親，來(lái)自于親戚長(zhǎng)輩，來(lái)自于老師，來(lái)自于同學(xué)朋友，或許還會(huì)來(lái)自于一個(gè)陌生人。但是，即管來(lái)源不同，同樣的還是溫暖，那種感覺(jué)是不改變的。父母親給予的溫暖，永遠(yuǎn)都是那樣溫暖。當(dāng)你還在母親的子宮里的時(shí)候，母親卻苦苦為你辛勞。母親的懷胎十月，讓你在沒(méi)出生時(shí)也就感受到了溫暖；在你出生之后，父母親對(duì)你的貼心呵護(hù)，也讓你感受到了溫暖；在你漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，父母親依然為你而關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，你一樣還是感受到了溫暖。

親戚長(zhǎng)輩給予的溫暖，與父母親給予的溫暖是差不多的，他們也一樣愛(ài)你疼你，一樣看著你長(zhǎng)大。因此，你仍然感受到了溫暖。老師給予的溫暖，與父母親給予的溫暖也是沒(méi)兩樣的，他們也一樣會(huì)愛(ài)你，好好教育你，像父母般地照顧你，故而你還是感受到了溫暖。同學(xué)朋友給予的溫暖，也一樣溫馨可貴。同學(xué)朋友間，他們與你嬉戲、學(xué)習(xí)，在這當(dāng)中，他們也給予了你珍愛(ài)、溫暖。那種溫暖會(huì)讓你感到與眾不同，但也不可名狀。

一個(gè)陌生人給予的溫暖，更是暖到了心靈深處，永遠(yuǎn)也不會(huì)消卻。在你無(wú)意摔到時(shí)，那一瞬間，一只陌生的手向你伸了出來(lái)，拉了你一把。此時(shí)，溫暖就溢滿了你的全身，貫徹了你的心靈。當(dāng)你失望時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了希望？當(dāng)你氣餒時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了動(dòng)力？當(dāng)你失敗時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了成功？

溫暖，是一劑萬(wàn)靈藥，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要它。有了溫暖，你才會(huì)感到世間的光明與歡樂(lè)；有了溫暖，你才不會(huì)感到失落與孤單；有了溫暖，你才會(huì)更自信以及笑對(duì)明天！溫暖，是說(shuō)不盡的言，道不盡的語(yǔ)；溫暖，在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有；溫暖，是人世間的情，人世間的愛(ài)；溫暖，是一種感覺(jué)，是一種抽象的概念，是一種不可名狀的溫馨。

溫暖，是相互的，在你給予別人溫暖的同時(shí)，別人也給予了你溫暖！

“人間處處有真情，真情處處暖人心”。它似人間甘醇，能沁人心田；它似冬天的太陽(yáng)，會(huì)給你春天般的溫暖。

童年的冬天，天氣異常寒冷，大雪小雪不停地下著，整個(gè)村莊都被厚厚的積雪覆蓋著，人們個(gè)個(gè)穿得像胖熊，但在冰雪中依然冷得刺骨。但這大雪卻深深地吸引著我們小朋友，一天吃過(guò)午飯，趁媽媽去外婆家做凍米糖時(shí)，我就約了幾個(gè)小伙伴，在院子里打雪仗，大家你一個(gè)我一個(gè)打得不亦樂(lè)乎，可我覺(jué)得不夠刺激，就決意進(jìn)行對(duì)抗賽，我們分成兩組各占院子一邊。

從比賽宣布開(kāi)始之際，我們組就全力以赴，又加上我是班上出了名的打仗“高手”，所以我們已勝出許多。這可急壞對(duì)面的xxx，她立即快馬加鞭，急速全力反擊，正在這時(shí)，不知怎么她腳下一滑，重重地摔倒在地，我們聽(tīng)見(jiàn)她歇斯底里地喊了一聲，然后就嚎啕大哭起來(lái)，我們見(jiàn)情況不妙，趕快扶起她，只見(jiàn)她滿臉是血，腳也扭傷了，我們大驚失色，頓時(shí)沒(méi)了主意。

正當(dāng)我們黯然神傷，鄰居家的大媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲，連忙趕過(guò)來(lái)，向xxx問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，細(xì)細(xì)打量xxx的頭，然后說(shuō)：“大家別擔(dān)心，只是頭上磕破一道小口子，現(xiàn)在去醫(yī)院。”說(shuō)完就背著xxx直奔醫(yī)院，我們也跟隨其后，路上滿是積雪，徒步行走都很難，大媽背著xxx艱難地走著，但她每一步都走得那樣穩(wěn)當(dāng)，那樣堅(jiān)定。雪水浸濕了她沒(méi)來(lái)得及換的棉鞋，寒風(fēng)刮紅了她的臉，她全然不顧依然急走著。

終于到醫(yī)院了，大媽連喊醫(yī)生，醫(yī)生急忙給xxx清理傷口，我們也松了一口氣。從家到醫(yī)院我連摔了三跤，到醫(yī)院我已氣喘吁吁，再看大媽，她臉通紅，也累得直喘氣，額頭布滿了汗珠。等xxx包扎好后，大媽又背著xxx，一直把她送回家，xxx的媽媽執(zhí)意要大媽坐一會(huì)再回家?？纱髬屨f(shuō)自己正在打掃，就急著回家了。我們一聽(tīng)，異口同聲地說(shuō)：“我們幫你?！?/p>

傍晚時(shí)，媽媽卷縮著身子回來(lái)了，一看我就問(wèn)：“今天好冷，你冷嗎？哦，又摔跤了，還疼嗎？”我說(shuō)：“不冷也不疼?！逼鋵?shí)我心里暖著呢，大媽的言行如暖流暖遍我全身。

我時(shí)常在細(xì)細(xì)的回思，回思記憶中溫暖的那一刻。

朋友是夏天的樹(shù)蔭，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有她旅途黯然失色；朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人。

有一次考試，我沒(méi)有考到理想的成績(jī)，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我?guī)琢７N子，讓我回家好好的想一想?；氐郊遥宜紒?lái)想去，想來(lái)思去，過(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，我想明白了，我猛地跳了起來(lái)，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：“用真誠(chéng)去播種，要用理解去呵護(hù)，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅(qū)散了我們心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者的希望。”是朋友讓我在失敗中站立起來(lái)，讓我擁用自信和信心，創(chuàng)造明天的輝煌。

朋友會(huì)在你跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。兩個(gè)月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵(lì)、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！

友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個(gè)五彩的花壇；我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。我們?cè)?jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上相互鼓勵(lì)，正因?yàn)橛辛四愕闹С肿屛覉?jiān)持跑完1500米的賽程；你曾經(jīng)在我過(guò)生日時(shí)，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動(dòng)；你曾經(jīng)在我最傷心無(wú)助時(shí)伸出溫暖的手；讓我從悲觀的低谷中走出。

記憶中溫暖，朋友對(duì)我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；朋友對(duì)我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。

我經(jīng)常希望時(shí)間可以停留下來(lái)，在某個(gè)時(shí)刻。因?yàn)槲矣X(jué)得很多時(shí)刻都很美好。

放學(xué)的時(shí)候，我坐在潔自行車的后座上，一輛一輛的車開(kāi)過(guò)眼前，看看煙灰色的天空，我希望時(shí)間可以停留在這里；下午第二節(jié)語(yǔ)文課上，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫粉筆字，看見(jiàn)黑板上密集的板書(shū)，坐在安靜的教室里，我希望時(shí)間停留在這里；深夜十二點(diǎn)，我坐在床上，落地?zé)糸偕墓獯蛟谖业臅?shū)上，希望時(shí)間停留在這里。這么的多零零碎碎的時(shí)刻，就像下午三點(diǎn)鐘的陽(yáng)光，曬得人暖暖的，卻終究轉(zhuǎn)瞬即逝，挽留不了。

人的一生中將會(huì)有多少這樣的時(shí)刻呢？但愿一天的每一分鐘，都是讓我想要挽留的溫暖！這樣的溫暖，就像奶奶沖的奶茶，奶茶香悠遠(yuǎn)，飄過(guò)了奶奶和我的好多時(shí)光。我還記得和奶奶坐在小陽(yáng)臺(tái)上，奶奶給我沖巧克力奶茶。冬天的午后，陽(yáng)光溫和冷清，奶奶搬兩把椅子和我坐在太陽(yáng)底下，時(shí)間久了，曬得暖洋洋的。奶奶和我說(shuō)話，說(shuō)什么我忘得一干二凈，但是我記得奶茶的味道，記得吃完一個(gè)瑞士草莓卷后喝一大口奶茶，奶奶說(shuō)讓我少吃點(diǎn)。那真是一個(gè)完美的下午！

在美好的冬天，在空閑的寒假里，有不烈的陽(yáng)光，有草莓卷，有我喜歡的奶茶，外面?zhèn)鱽?lái)有人在拍被子的聲音，春節(jié)濃濃的喜慶還未消散，爆竹偶爾沉悶地說(shuō)話。奶奶滿眼的笑意，看著她難得見(jiàn)面的孫女，絮絮叨叨的講著我已經(jīng)忘了的家常。真希望時(shí)間可以停留在那個(gè)下午！一切是這樣的閑適，奶茶是這樣的溫暖。

轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)，時(shí)間把日歷推移了快三個(gè)月。奶奶給我?guī)ё吡艘幌淠滩瑁星煽肆δ滩?，原味奶茶，香芋奶茶。又過(guò)上了忙碌的學(xué)校生活，晚上帶回家厚厚的作業(yè)本，寫字寫累了，我給自己沖一杯巧克力奶茶。燙手的奶茶很香，過(guò)一會(huì)兒，奶茶溫了，我喝一口，好像一切又回到了那個(gè)下午。我便又有了平靜的力量，來(lái)應(yīng)對(duì)一切讓我浮躁的事情，好像奶奶沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，我沒(méi)有離開(kāi)過(guò)奶奶。

仿佛我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那個(gè)下午，沒(méi)有從暖暖的陽(yáng)光中走開(kāi)過(guò)。奶奶一定是把她的笑沖進(jìn)我的奶茶里了，我想。手中是溫暖的奶茶。

溫暖作文【篇8】

記憶是一棵開(kāi)花的樹(shù)，它輕輕地折下花朵，帶我回到奶奶身邊，那是最真實(shí)的“溫暖”，帶著淡淡的芳香。時(shí)間會(huì)帶走許多記憶，但奶奶的“溫暖”將永遠(yuǎn)留在我腦海的最深處。

那個(gè)暑假，奶奶從鄉(xiāng)下搬到了城市。放學(xué)后，我會(huì)穿過(guò)附近的一排銀杏樹(shù)，走到盡頭的噴泉旁，看一看圓形的花壇，然后到奶奶家。路的兩邊，花開(kāi)花落，大雁北返南飛，樹(shù)葉枯萎發(fā)芽，同樣是奶奶溫暖的聲音。我和表哥趴在床上。奶奶會(huì)給我們講一個(gè)鄉(xiāng)下瘋子的故事，并嚇唬我們不要出去亂跑。我還會(huì)談到我父親的童年，爬上樹(shù)折斷樹(shù)枝，然后“流我的血”。盡管我父親溫和地“否認(rèn)”，我還是從祖母那里學(xué)到了父親年輕時(shí)是如何對(duì)待我的父親和我的心。

記憶中的溫暖也來(lái)自蘋果。那天，天氣很冷，我的朋友們很開(kāi)心，但我不開(kāi)心——我考試不及格，我覺(jué)得天氣也“觸礁了”。我沿著紅磚路走，忽略了銀杏樹(shù)和花壇。我低著頭來(lái)到奶奶家。我一言不發(fā)地回到房間。我坐在辦公桌前，固執(zhí)地拒絕讓眼淚掉下來(lái)。奶奶悄悄地進(jìn)來(lái)，把一個(gè)里面白里面紅的蘋果放在桌子的角落里，然后悄悄地出去了。我知道，奶奶去了蔬菜市場(chǎng)。我撿起了蘋果。天氣很暖和，吃了一口。它很脆。突然，窗外吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)。我迅速關(guān)上窗戶。突然，一股暖流從我手里的蘋果里流出來(lái)，在寒風(fēng)中它變得更加溫暖。現(xiàn)在是冬天。我來(lái)到廚房等奶奶回來(lái)，但我看到熱空氣仍在鐵盆里冒泡。我的眼淚終于流了下來(lái)，舌尖仍然溫暖而甜蜜。因?yàn)樘鹈鄣臏嘏一氐阶约旱姆块g，打開(kāi)寫有“x”的試卷，一個(gè)接一個(gè)地修改。我知道只有努力工作才能讓溫暖變得溫暖。

一瞬間，我進(jìn)入了初中。我很久沒(méi)有走過(guò)整潔的紅磚路了。我走過(guò)一排銀杏樹(shù)，看不到噴泉旁邊的花壇。但是當(dāng)我想起奶奶和蘋果時(shí)，我的熱情和努力依然如故。......

溫暖作文【篇9】

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我正和小伙伴們玩“三個(gè)字”的游戲。跑著跑著，一不留神就被一塊石頭絆倒了，頭還被碰出了，我坐在地上哇哇大哭。這時(shí)，媽媽提著滿滿一袋臟臟兮兮的垃圾走了出來(lái)，看見(jiàn)了這番場(chǎng)景，便馬上丟開(kāi)手中那袋臭氣熏天的垃圾飛快地跑來(lái)，急忙問(wèn)道：“孩子，你怎么了？”我用那沙啞的聲音回答說(shuō)：“我不小心被石頭絆倒了?！眿寢屄?tīng)了后，二話不說(shuō)，背著我直往醫(yī)院跑去。

到了醫(yī)院后，媽媽就讓醫(yī)生給我做手術(shù)，然后，急忙把我抱到后術(shù)臺(tái)。醫(yī)生一邊給我的傷口消炎，一邊竭盡全力地給我的.傷口縫針。等醫(yī)生給我縫上針后，媽媽小心翼翼地把我扶起來(lái)，親切地問(wèn)道：“孩子，你的傷口好些了嗎”我連連點(diǎn)頭，心里暗暗地說(shuō)道：“媽媽，我愛(ài)您！”

媽媽，您辛苦了。每天回到家后，你還要給我做飯；給我檢查作業(yè)。晚上，您把我安頓好了以后才能回到自己的房間休息。從早到晚，您一直在不停地辛苦忙碌著，從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)一分鐘。

媽媽，謝謝您！謝謝您一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，在 我心中，您永遠(yuǎn)都是最偉大的人。

滿分作文我的溫暖時(shí)刻合集九篇

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力，你知道寫好一篇以溫暖為主題的作文需要從哪些方面入手嗎？寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫以溫暖為主題的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“滿分作文我的溫暖時(shí)刻”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

滿分作文我的溫暖時(shí)刻【篇一】

在我們班這個(gè)美好的大家庭里發(fā)生過(guò)許許多多令人感動(dòng)的事。有一件事，已被我深深地印在腦子里。他是頑固的石頭是記憶大地里的參天大樹(shù)。他是住在貝殼里的珍珠，是他使我感動(dòng)，讓我記在心里，永遠(yuǎn)不能忘懷。

哦!今天體育老師宣布完的是跳山羊，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，迫不及待的來(lái)到了操場(chǎng)排成一長(zhǎng)隊(duì)看著比我矮不了多少的山羊我的心十分擔(dān)心，心藏咚咚的跳個(gè)不停，生怕自己跳不過(guò)去讀學(xué)們躍躍欲試。老師一聲令下，同學(xué)們都紛紛開(kāi)始跳了，有的如雄鷹展翅一般，雙手搭在山羊上月了過(guò)去，有的如蝴蝶一般。飛了過(guò)去，還有的如離弦之箭嗖的穿了過(guò)去。輪到我了，同學(xué)們看見(jiàn)我擔(dān)心的樣子，不斷的鼓勵(lì)我。我想不能在同學(xué)面前丟臉，于是我向前沖了過(guò)去，眼睛一閉，嘩的躍了過(guò)去?？捎捎谖矣昧^(guò)嗎，腳落地時(shí)意外扭了了，頓時(shí)，我的腳感到十指連心的痛，豆大的汗珠劃過(guò)我的臉頰，同學(xué)們嘩的圍了過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，目光聚焦在我的身上有的關(guān)心問(wèn)候，有的輕輕的撫摸我的腳。幾個(gè)男生七手八腳的把我抬起來(lái)，奔向醫(yī)務(wù)室。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，一聲聲問(wèn)候，一次次真情，將我給融化了。瞬間，傷痛減少了大半。事后，每當(dāng)我上樓梯下樓梯，同學(xué)們都無(wú)私地伸出援手，不埋怨。不嫌棄。

這件事一直縈繞在我的心里。滿池荷花中，它是最輕雅的萬(wàn)山群中，它是聳立之巔。

滿分作文我的溫暖時(shí)刻【篇二】

安東尼曾說(shuō)過(guò):人生，總會(huì)有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。是?。∥覀兊纳錆M著溫暖。無(wú)論如何，請(qǐng)享受生命中的溫暖。

中國(guó)有成就時(shí)，請(qǐng)感受生命中的溫暖。當(dāng)楊利偉實(shí)現(xiàn)中華民族千年“飛天夢(mèng)想”時(shí)，享受作為中國(guó)人的自豪就是享受溫暖。當(dāng)陳忠和帶領(lǐng)中國(guó)女排重奪闊別17年的冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)，享受全中國(guó)的歡呼雀躍就是享受溫暖。當(dāng)空軍試飛員梁萬(wàn)俊創(chuàng)造飛行奇跡時(shí)，享受深深的震撼就是享受溫暖。當(dāng)國(guó)家發(fā)展時(shí)，請(qǐng)享受生命中的溫暖。

遇見(jiàn)善良的人時(shí)，請(qǐng)感受生命中的溫暖。你看到湖南省委原副書(shū)記鄭培民勤政愛(ài)民，那是溫暖。你看到工程院院士鐘南山在“非典”時(shí)期做出卓越貢獻(xiàn)、給予人們戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量，那是溫暖。你看到孝子田世國(guó)“捐腎救母，”那是溫暖。當(dāng)遇見(jiàn)善良的人時(shí)，請(qǐng)享受生命中的溫暖。

讀到名人名句時(shí)，請(qǐng)感受生命中的溫暖。豐子愷說(shuō):不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好。那是心情的溫暖。余秋雨說(shuō):你的過(guò)去我來(lái)不及參與，你的未來(lái)我奉陪到底。那是愛(ài)情的溫暖。席慕蓉說(shuō):青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚，一讀再讀。那是青春的溫暖。當(dāng)名人給你啟發(fā)時(shí)，請(qǐng)享受生命中的溫暖。

人生苦短，如白駒過(guò)隙，忽然而已。但溫暖不息，如夏花之絢爛。請(qǐng)享受生命中的溫暖。

滿分作文我的溫暖時(shí)刻【篇三】

我來(lái)到公園，溫暖溫暖的陽(yáng)光灑滿了公園的每一個(gè)角落，也溫暖和了我的身體。我撥開(kāi)一片剛抽出嫩芽的柳葉，哦！那里面正臥著兩只烏黑的小蟲(chóng)子，它們正在產(chǎn)卵呢！還把我下了一跳，陽(yáng)光把柳葉都照溫暖了呢！

小路邊有許多鵝卵石，我伸手一摸，呀！陽(yáng)光太溫暖了，把原來(lái)冰冷的鵝卵石都變得有溫度了，我把它們放在口袋里，時(shí)不時(shí)地摸一摸，我的手也變溫暖了。

我和小伙伴們一起在空地上玩耍、奔跑，過(guò)不了多久，我就已經(jīng)滿頭大汗、汗流浹背了，在這時(shí)候靜下心來(lái)休息，一陣微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)，大腦又變得神清氣爽。

走在河岸上，就能感到溫暖的氣息、溫暖的手她在托著你向前進(jìn)，我跟著溫暖的氣息，漫步在岸上，不知不覺(jué)回到了家，期待著溫暖的再次到來(lái)。

我喜歡溫暖那柔和的目光，喜歡她那溫柔的臉，喜歡她那照在身上的舒服感覺(jué)......

溫暖是圣物，溫暖是天堂的世界，溫暖是永遠(yuǎn)的無(wú)憂無(wú)慮，讓你再也不會(huì)饑寒交迫，饑寒受凍。

滿分作文我的溫暖時(shí)刻【篇四】

早晨，我來(lái)到了紹興愛(ài)樂(lè)合唱團(tuán)。準(zhǔn)備伴著明媚的陽(yáng)光去育才小學(xué)送溫暖。

育才小學(xué)位于八字橋直街，里面的小朋友通常都是有智力障礙的。我們這次去育才小學(xué)，就是為了能讓那里的孩子不自卑。

當(dāng)我看到與我同齡的小朋友時(shí)，我們的眼圈一下子紅了。他們的外貌也與我們的不同，有的鼻子特別大，有的嘴巴特別大……。但是我們絕對(duì)不能嘲笑他們。

我們開(kāi)始唱歌了，有沒(méi)的歌聲隨著鋼琴一起，讓臺(tái)下的小朋友一起放聲歌唱。當(dāng)唱到《越過(guò)彩虹》時(shí)，加上EF班的彩虹棒，更加的絢麗奪目。而九年級(jí)的同學(xué)，大聲和我們一起唱了起來(lái)。

看著育才小學(xué)的同學(xué)走了，我的心也很痛。想著他們的生活多么困難，而學(xué)校也這么差，可見(jiàn)他們的校園生活太無(wú)聊了。等我長(zhǎng)大了，我一定要把育才小學(xué)好好的裝修一下，讓那里的學(xué)生能夠接受高級(jí)一些的教育。

我坐上了爺爺?shù)淖孕熊?，看著紅彤彤的晚霞襯托著育才小學(xué)的牌子，育才小學(xué)的同學(xué)們，一定要加油！要自信！

滿分作文我的溫暖時(shí)刻【篇五】

小時(shí)候，母親總是拉著我的手，那時(shí)母親的手很大很光滑很溫暖，母親總把我的手小心翼翼的攥在自己的手掌心里，我每次都感到陣陣溫暖，安心。

小時(shí)候很怕過(guò)馬路，看著道上疾馳的車輛囂張的樣子，心中充滿了恐懼。那時(shí)，我會(huì)被母親牽著手，沿著黑白相間的線，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近彼岸。母親的手特別溫暖，是種堡壘般的愛(ài)筑建在我的心房，純凈美好，又如山澗的溪水汩汩流淌。

長(zhǎng)大些了，與小伙伴兒玩鬧時(shí)，不小心刺破手指，哭哭啼啼回到家。母親嘴上數(shù)落著我，可那雙手卻撫上我被淚水沾濕的臉龐。母親拉起我的手，小心地查看著，翻來(lái)覆去的查看，母親的指尖溫暖如春風(fēng)，絲絲縷縷地纏繞，悄無(wú)聲息地蔓延到我的手背上，融化了所有的疼痛。猛然間，我感到他的手似乎不再像從前那么大了

。噢，不是她的手變小了，而是我長(zhǎng)大了，可那溫暖依舊。

不知不覺(jué)間我走進(jìn)了青春。有時(shí)母親想愛(ài)撫地摸一下我的臉，抑或拉一下我的手，我都會(huì)不耐煩地推開(kāi)她的手，覺(jué)得那種親昵太過(guò)于幼稚。新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校發(fā)下新校服。母親見(jiàn)我穿著又肥又大，便拿出針線給我修改。那天夜很深，光很暗，靜靜的注視母親，她的背不再挺直，皺紋也長(zhǎng)久停留在眉宇間。我這才意識(shí)到她開(kāi)始變老。第二天母親給我試衣服時(shí)，手無(wú)意間觸碰到了我的臉，她的手不再光滑，但那久違的溫暖，依舊令我安心。

母親的手總存著溫暖，我珍惜這份溫暖，依戀這份溫暖。因?yàn)檫@雙溫暖的手一直牽著我的手。伴隨我成長(zhǎng)。我知道，這雙手會(huì)越來(lái)越老，越來(lái)越粗糙。但它的溫暖，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，永遠(yuǎn)都溫暖著我的心。

滿分作文我的溫暖時(shí)刻【篇六】

“那邊好吵，好像是在辦活動(dòng)?！痹鵂恐孕熊囎叱隽诵ｉT，看到前面交通有點(diǎn)癱瘓，再加上耳邊傳來(lái)的不是很清晰的歌聲，但吵吵鬧鬧的環(huán)境聽(tīng)不出是什么，因此有了這猜測(cè)。

騎著自行車靠近時(shí)，才聽(tīng)清楚了歌唱的是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。啊~啊~啊~”音箱的旁邊站著一個(gè)中年男子，他一手舉著寫著“救救白血病孩子”的牌子，一手拿著麥克風(fēng)不斷地說(shuō)著：“請(qǐng)大家?guī)蛶瓦@個(gè)孩子，謝謝！謝謝！”

又見(jiàn)一中年男子緊緊地抱著自己患病的女兒跪在地上，神情十分憔悴，他看上去不年輕了，不知是天生老成還是被滄桑歲月摧殘所致。而他的妻子跪在公益箱旁邊，低著頭，默默地留著眼淚。為了救女兒，他們拋棄了自己的尊嚴(yán)，跪在地上，哪怕是只得到一元五角他們也愿意，積少成多，就是女兒的救命錢！

曾曾不知道要怎么形容自己的心情，但是眼眶已經(jīng)紅了，前幾日她剛經(jīng)歷了地震知道了對(duì)死亡的恐懼是什么樣的，而今日再看到這個(gè)小女孩，她頓生“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”之感。生命，竟是這般脆弱！脆弱到我們無(wú)力！

曾曾突然剎車，對(duì)前面的伙伴小羅說(shuō)：“等一下，我去捐點(diǎn)錢。”她毫不猶豫地從兜里掏出錢來(lái)，隨即掉頭騎到了那個(gè)位置，把錢放到了公益箱里，然后沒(méi)有再說(shuō)什么就離開(kāi)了。她只希望，這個(gè)小女孩可以獲救，她還沒(méi)有這么小，還沒(méi)有好好地感受到這個(gè)世界的美好。

還有很多人跟曾曾想的是一樣的，這個(gè)世界真的很美好的，他們都愿意付出自己的一點(diǎn)點(diǎn)幫助來(lái)挽救這個(gè)如花的生命。

回到家后，曾曾又往口袋里塞了一些錢，心里想著如果下午他們還在的話，要再捐給他們。這些錢雖然很少，但是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一定很重要。

人沒(méi)有辦法決定生死，面對(duì)死亡我們是無(wú)力回天的。但是人可以讓這個(gè)世界變得溫暖，不讓死亡太冷漠。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就會(huì)讓這個(gè)世界更溫暖。

人活在世上，就是需要互相關(guān)心、互相幫助，才不會(huì)厭世。所以當(dāng)看到有需要幫助的人的時(shí)候，請(qǐng)不要吝嗇自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，伸出你的手，讓世界更溫暖~

滿分作文我的溫暖時(shí)刻【篇七】

這世間的溫暖有許多，亦是自然或是親情。更或是一個(gè)陌生人所給你帶來(lái)的溫暖。

那是一年夏季，我?guī)е妹萌ジ浇墓珗@玩耍。那天天氣炎熱，公園內(nèi)的人也是比比皆是。我拉著妹妹，在這擁擠的人群中向前緩慢移動(dòng)。

天氣本來(lái)就熱，再加上這擁擠的人群，至使我與妹妹的臉上都留下了汗珠。這時(shí)妹妹突然停了下來(lái)，她的目光緊緊的鎖定住那個(gè)買雪糕的小鋪?zhàn)?。我拉著妹妹繼續(xù)向前走，“妹妹，人太多了，我們快點(diǎn)走吧。”是，人太多了，前人的腳后跟貼著后人的腳尖。我怕妹妹將雪糕蹭到哪個(gè)行人的身上。于是我便拉著妹妹走了。

可是妹妹的目光依舊停留在那個(gè)賣雪糕的鋪?zhàn)?，她望了望我，那目光里透露出一分懇求。我嘆了口氣，把她拉到路邊，“你就站在這里不許動(dòng)，姐姐去給你買，那里人太多了。”“好！我絕對(duì)不會(huì)亂跑的”妹妹高興的說(shuō)。

我去幫妹妹買了雪糕后返回，卻不見(jiàn)妹妹的身影。一時(shí)間恐懼籠罩著我。我拿著雪糕的手不斷顫抖。我不斷的環(huán)顧四周，尋找那個(gè)穿著碎花裙扎著雙馬尾的妹妹。

我向四周的人求助，“請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)4歲左右大的穿著碎花裙扎著雙馬尾的小女孩？”他們都是搖搖頭表示沒(méi)有看見(jiàn)。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)阿姨，她溫柔的安撫我的情緒“冷靜一下，阿姨幫你一起找。她不會(huì)有事的。”在這溫柔的話語(yǔ)的安撫下，我的情緒逐漸穩(wěn)定。

我與這個(gè)陌生的阿姨一同尋找，在有過(guò)這條路的對(duì)面時(shí)，阿姨看見(jiàn)一個(gè)穿著碎花裙扎著雙馬尾的女孩正追著蝴蝶玩，她對(duì)我指了指詢問(wèn)到“是那個(gè)嗎？”我跑過(guò)去抱住她：“我不是跟你說(shuō)過(guò)不要亂跑嗎？”這時(shí)阿姨也走過(guò)來(lái)，對(duì)妹妹說(shuō)“以后不要亂跑了，聽(tīng)姐姐的話。不然姐姐會(huì)為你擔(dān)心的?！?/p>

我拉過(guò)妹妹對(duì)這個(gè)陌生的阿姨深深的鞠了一躬表示感謝：“阿姨，謝謝你?！卑⒁涛⑿φf(shuō)不用謝后便走了，我看著她的背影，心中有著說(shuō)不完道不盡的感激。

如果不是這個(gè)阿姨用溫柔的話語(yǔ)安撫我的情緒，我可能還會(huì)像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一般。是她使我感受到了溫暖。

滿分作文我的溫暖時(shí)刻【篇八】

花開(kāi)花落，似水流年。那曾經(jīng)上網(wǎng)人和事，很多已經(jīng)被歲月淡忘?，F(xiàn)在回想起來(lái)，仍感到一股暖意，涌遍全身。

天灰蒙蒙的，“轟“的一聲雷電，雨終是劃破了天際，初秋的雨點(diǎn)漫漫砸向地面。伸出手，一顆顆雨珠落在手心，隨及又飛濺，不愿在冰冷的手上停留半刻。

雨打濕了長(zhǎng)發(fā)，從發(fā)尾滴落，濕透的衣服貼著皮膚，終究是不舒服。但不知為何，我竟就任憑這雨打在身上。

悠長(zhǎng)又寂寥的街道，有的只是那稀少的行人在這雨中奔跑，在這寒風(fēng)中顫抖。

撐著紫色油傘，獨(dú)自仿徨在這街頭的她出現(xiàn)在我的視線中。如同丁香一般的結(jié)著愁怨的女子，在這雨中哀怨，哀怨又仿徨。她默默的走近，走近，最終擦肩而過(guò)，像夢(mèng)一樣的凄婉迷茫。留下的只是我手中的淡紫油傘，和她一樣的神秘色彩。望著她靜靜地走遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了，走盡這街，消失在這茫茫的白霧中。

在雨的哀曲里，消了她的身影，消了她嘆息般的眼神，消了她丁香般的惆悵。撐著傘，獨(dú)自仿徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)，的街道，卻留下了滿地溫暖。

一把傘帶來(lái)的不只是遮風(fēng)擋雨的安全感，還蘊(yùn)藏著簡(jiǎn)單的溫暖。

滿分作文我的溫暖時(shí)刻【篇九】

凜冽的寒風(fēng)，又一次迎面吹來(lái)，讓我不由自主的想起了兩年前的那一天。

記得那天早上八點(diǎn)多還是寒假，媽媽叫我去丟垃圾，雖然萬(wàn)分的不情愿但我還是去了，剛下樓我就碰到了那個(gè)愛(ài)抽煙的老環(huán)衛(wèi)工，我想這么冷的天也不多穿點(diǎn)兒，依就是那個(gè)單薄的青綠色的小馬甲，“小心點(diǎn)別丟外面”老頭惡狠狠的喊道，我不耐煩的回了一句：“行行行，都聽(tīng)你的”，我走到垃圾箱旁，隨手一丟，呀！袋子漏了一個(gè)角，一地垃圾，可就在這時(shí)下起了雪，我想完了，我當(dāng)時(shí)就愣在了那里，蠻手都是汗，我環(huán)顧四周，一看沒(méi)有人，我心里只有一個(gè)字，跑！我不管三七二十一一口氣奔回家中，向窗外一看還是沒(méi)有人，我心里總算松了一口氣，繼續(xù)看起了電視。

到了傍晚，媽媽又叫我下樓，一起走步去，但是我害怕被別人認(rèn)出來(lái)，三番五次的拒絕，最后沒(méi)辦法，我只有乖乖聽(tīng)話，下樓和媽媽去走步，這回我再一次碰到了那個(gè)老爺爺，這一回他沒(méi)有在抽煙，而是在幫我收拾那堆垃圾，那一瞬間我感到很慚愧，我想和那位爺爺?shù)狼覆⒑退黄鸫驋?，可是這時(shí)人很多，我怕人們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，于是我就快步的走開(kāi)了。

回家后我再次向樓下望去，外面雪下的很大，那個(gè)爺爺還沒(méi)有掃完，我的心里非常難受，一整夜都沒(méi)有睡好，打算明天早上向他道歉。

第二天早上，我拿好了準(zhǔn)備的禮物，去找那個(gè)老爺爺，可我找遍了整個(gè)小區(qū)，也沒(méi)有找到他，我就去問(wèn)和他一起工作的另外一個(gè)爺爺，他們說(shuō)昨天他回家后就發(fā)燒了。千百種情緒一下子就涌了上來(lái)，我淚也掉了下來(lái)，后來(lái)我向爺爺問(wèn)清了狀況，原來(lái)那天很多人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是我干的，但還是沒(méi)有逃過(guò)亭子里那個(gè)爺爺?shù)难劬Α?/p>

在這世間，有很多默默無(wú)聞做了好事的人，同時(shí)也告訴自己，不以善小而不為，勿以惡小而為之，就像最后的《常春藤葉》中的老貝爾曼一樣偉大無(wú)私！

溫暖的路作文

寫作文的方法和技巧誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)確，但是攻克技巧的過(guò)程可以教給人們,打開(kāi)他們的思路，引發(fā)靈感。因此，一個(gè)人如果真正想寫好作文，就需要不斷地練習(xí)和積累。而且，閱讀量也是非常重要的，多讀書(shū)可以拓寬我們的視野，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的想象力和思維深度。所以，想寫好作文，就要多讀書(shū)，多積累，多思考，不斷地提高自己的寫作能力。

溫暖的路作文 篇1

在我朦朧的記憶中，收廢品的老人一直在收著紙箱。收，看似是一件簡(jiǎn)單的事情，卻深深地印在了我的腦海中。

那天，天色漸晚，太陽(yáng)早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，寒冷使人們都躲在家里。我穿著棉衣下樓扔垃圾。到一樓時(shí)，我透過(guò)模糊的門窗看到有兩位收廢品的老人似乎在爭(zhēng)執(zhí)著什么。淅淅瀝瀝的小雨滴打在我的身上，我加快了零碎的腳步，向垃圾走去。

走到垃圾桶旁，我聽(tīng)清了他們的對(duì)話，原來(lái)他們?cè)跒橐粋€(gè)廢紙箱而爭(zhēng)執(zhí)著，您就把這個(gè)給我吧，我下次一定把紙箱讓給您。老爺爺哀求地對(duì)另一位老奶奶說(shuō)。但老奶奶也硬說(shuō)自己先拿到這個(gè)紙箱的，始終不肯放手。我在一旁看入了神，靜靜地觀察著他們爭(zhēng)執(zhí)。

老爺爺抓得更緊了，他把手用盡全力往后一拉，想用武力拿到紙箱。老奶奶也不甘示弱，雙方在用立扯這個(gè)紙箱，而我不知該怎么辦才好。

算了，就讓給你吧。老奶奶一松手，無(wú)力地說(shuō)。老爺爺見(jiàn)她放棄了，便露出他那排金黃的牙齒微微一笑，登上車，順便把我的垃圾也收走了。啊，我現(xiàn)在才注意到老爺爺車上的垃圾竟然有1米多高，而老奶奶只是近似20厘米的垃圾。我愣住了，老奶奶低下頭，用她那雙粗糙到龜裂的雙手整理著少的可憐的廢紙箱，我不由得心里一怔，自己這么不容易，卻還是將東西讓給別人。雨點(diǎn)砸在我的身上，好像在沖刷我的心靈。

看著老奶奶的身影在我的目光中漸漸消失。頃刻間，我的心里感到一股溫暖。那是一種善良，一種生活中的善良。我要牢牢記住這生活中的善良，并善良的成長(zhǎng)。

溫暖的路作文 篇2

記得有一次，下課時(shí)，我和雷雨欣一起玩跳繩，我們跳繩的花樣各樣，有單腳跳、跑著跳、交互跳……都是一些很有趣的跳法。

過(guò)了一會(huì)兒，我們跳累了，準(zhǔn)備休息會(huì)兒時(shí)，雷雨欣說(shuō)她想去上廁所，我等了一會(huì)兒，她還沒(méi)回來(lái)，我就著急了，我心想；她會(huì)不會(huì)摔跤了或者是和其他同學(xué)“撞車”了，于是我跑了過(guò)去，沒(méi)想到這時(shí)她剛好也跑了回來(lái)，“砰”的一聲我們倆撞到了一塊兒，可能是我跑的太快沖擊力太大，直接被撞到在了地上，這時(shí)雷雨欣連忙將我扶起說(shuō)：“你沒(méi)事吧，有沒(méi)有受傷或者哪疼？”我回答道：“我沒(méi)事，就是有點(diǎn)頭疼”雷雨欣聽(tīng)后說(shuō)：“我?guī)湍闳嘁蝗?，吹一吹”只?jiàn)她輕輕地揉著我的腦袋，然后溫柔的吹著。

就在一刻我感到十分溫暖。

溫暖的路作文 篇3

廚房里，他系著圍裙，揮舞著鍋鏟，做出的美味不遜于任何大廚。在陽(yáng)光下，他顯得高大無(wú)比，因?yàn)樗俏业某?jí)英雄，給予我溫暖。

秋日傍晚，放學(xué)鈴聲打響。上小學(xué)的我排著隊(duì)，無(wú)知的孩童走過(guò)一排排廣玉蘭樹(shù)下。秋風(fēng)吹著，玉蘭凋零。本潔白的花瓣上泛著棕褐的斑點(diǎn)。我漫不經(jīng)心地走著，揉揉酸痛的肩膀。抬頭，望見(jiàn)他燦爛的笑，眉眼間溢滿溫柔。他向我招招手。陽(yáng)光斜斜地灑落在他的身上，發(fā)尖便度上了金色。

他向我小跑過(guò)來(lái)，輕輕地提起我的小小書(shū)包，斜背到自己身上。拉住我小小的手，笑著問(wèn)：今天累不累啊?冷不冷?餓不餓?我看著他，也笑了，輕聲說(shuō)：不累，但餓了。

他捏捏我的臉，柔聲道：好，想吃什么，回去給你做。細(xì)看，他的眼中盈滿了溫柔，濃眉舒展著，眼角的幾道細(xì)紋里藏著風(fēng)霜的痕跡。他的大手緊緊包住我的小手，原來(lái)冰冷的手被他溫暖的手捂暖了，心中便也多了一份溫暖，像是萬(wàn)物復(fù)蘇的感覺(jué)。他放慢步調(diào)走著，為了讓我能跟得上他。他把我護(hù)在他的臂彎下，輕輕的拉著我。他為我打開(kāi)車門，我抬眼看著他，四目相對(duì)，他微笑著，潔白的牙微微露著。那笑如冬日里的陽(yáng)光，使人感到暖洋洋的;又像是一片春風(fēng)吹來(lái)，迎面溫暖。他背后的玉蘭樹(shù)樹(shù)枝上冒出一點(diǎn)綠意，嫩綠的，縮著身子。而那綠意上一朵泛著棕褐的花，為它擋著風(fēng)。

恍然間，抬頭，現(xiàn)在的他坐在桌旁，手握一支筆，在草稿紙上飛快地演算著，高一隨筆為我解決錯(cuò)題，寫出更簡(jiǎn)便的計(jì)算方法。他鬢角添了幾點(diǎn)白?？吹轿?，抬頭，對(duì)我笑笑，又低下頭去。那笑，與六年前一樣溫暖，仍是不變的溫柔。

鐵漢也有柔情。他對(duì)我有無(wú)限溫柔。為我提書(shū)包，即使粉紅的書(shū)包與他毫不相稱;為我做飯，從廚房飄出的香氣令人垂涎三尺，系著圍裙的他是那么可愛(ài);為我講解難題，一遍又一遍，不厭其煩。他是男子漢，擔(dān)起整個(gè)家庭，他是我的超級(jí)英雄，不讓我受到任何傷害。他用柔軟的心，溫暖的愛(ài)守護(hù)我。如陽(yáng)光，灑入我的心扉。

他嚴(yán)厲，而又溫柔。他如冬日里的陽(yáng)光般溫暖。十三年，從未改變的溫柔。爸爸，他真溫暖。

溫暖的路作文 篇4

學(xué)校里，活躍著一支家長(zhǎng)義工隊(duì)，他們總是穿著熒光服，熒光服里裝著對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

記得一天，早上起來(lái)，天灰蒙蒙的，“嘩啦啦!嘩啦啦!”下起了雨來(lái)，我坐在車上，，時(shí)不時(shí)看了一下窗外，車上的雨刮刮得越快了，我心想：雨下得更猛了，我擔(dān)心我的衣服和書(shū)包會(huì)濕。

慢慢的，爸爸把我送到了學(xué)校的門口，一個(gè)阿姨，把爸爸的車門打開(kāi)了，他們是家長(zhǎng)義工隊(duì)，這些家長(zhǎng)義工隊(duì)打著傘，只要有車來(lái)了他就把車門打開(kāi)，把每一位孩子安全送達(dá)校園大堂，當(dāng)我下車時(shí)，那位阿姨，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友下車吧!來(lái)!我有雨傘，我遮你!”我細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，阿姨的雨傘一直對(duì)著我這邊，自己一點(diǎn)也沒(méi)遮到，雨滴答滴答的打在他的身體上，她的頭發(fā)尾處濕了，右肩膀的衣服濕了，他的鞋子被泥土弄得臟兮兮的，可是她一點(diǎn)沒(méi)抱怨，一點(diǎn)也不在乎自己，即使我們不是他們的親生孩子，但他們?nèi)匀回?fù)責(zé)人的照顧我們。當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及給他道謝時(shí)，他已經(jīng)走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)她又去接另一名學(xué)生，當(dāng)我走上四樓時(shí)，我從窗看下去，看見(jiàn)無(wú)數(shù)的熒光服映入眼簾，就好像一只只螢火蟲(chóng)，他們是多么的耀眼，令我心中有一陣暖意。

他們不管是在炎炎的夏日，還是在寒風(fēng)呼嘯的冬天，他們每時(shí)每刻的做到準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始為我們服務(wù)，服務(wù)總是那樣的到位，幫助每一位學(xué)生安全的到達(dá)大堂，指揮每一位家長(zhǎng)的車能順利的通行，那熒光服里裝滿了家長(zhǎng)義工隊(duì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

每當(dāng)我看見(jiàn)這些家長(zhǎng)義工隊(duì)在不斷地護(hù)送同學(xué)時(shí)，我的心總會(huì)沖進(jìn)一股暖流，溫暖我的心田。

溫暖的路作文 篇5

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我獨(dú)自走在回家的路上，踏著足下的枯葉發(fā)出沙沙的聲音，我覺(jué)得這聲音特別悅耳，就像一曲優(yōu)美的小令，讓人賞心悅目。猛地我想起了早晨剛向同學(xué)借的那一本書(shū)，超好看的。我站住腳步，從書(shū)包里拿出來(lái)，捧在手里就津津有味地看了起來(lái)。

快回到家的時(shí)候，突然，從我身邊后串出一個(gè)聲音：“小朋友，走路的時(shí)候可別看出呀，對(duì)眼睛不好?！蔽乙惑@，心想：這是誰(shuí)呀?這聲音怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)呢?不會(huì)是壞人吧?那他干嘛又要提醒我呢?我膽戰(zhàn)心驚地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，是一位長(zhǎng)得慈眉善目的老爺爺。他身材高大，穿著一身整潔的工裝，臉上的皺紋數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。他沖我笑了笑。我先是一愣，然后定下神來(lái)一看，那位老爺爺已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我心里的害怕也煙消云散，才隨口小聲“哦”了一句。

晚上，我躺在床上想來(lái)想去，他只是一個(gè)與我不相識(shí)的人而已，他卻可以多走幾步來(lái)提醒我，這是多么善良的舉動(dòng)呀!

如今，我的腦海里浮現(xiàn)出的總是那位老爺爺和藹可親的笑臉和悄然離去的背影。就是這樣一句，讓我從此改掉了一個(gè)壞習(xí)慣，就是這樣一句話，讓我心里充滿了溫暖的熱流，就是這樣一句話，讓我體會(huì)到了人間處處有真情。

溫暖的路作文 篇6

霓虹燈光在我的頭頂來(lái)回掃蕩，仿佛要幫我掃開(kāi)空中擋住了星星光芒的云。

一個(gè)人在街上，看了看商店里那熟悉的舊鐘已經(jīng)21：45了，是該回家的時(shí)候。瞥一眼路上行色匆匆的人，為什么他們那么急著回家呢？大概是因?yàn)橛腥嗽诩遗沃桑?/p>

我不想回家，是的！不想回家！因?yàn)樵谀抢锖驮诮稚蠜](méi)什么區(qū)別，都冷清清的。無(wú)奈，還是磨蹭著走到家門口。透過(guò)門縫看到里面的漆黑、冷寂，心里不禁又灰暗起來(lái)。

佇立在屋外向巷口張望許久，剛要掏鑰匙開(kāi)門，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)稚嫩的聲音說(shuō)：“爸爸，我要背背?！币粋€(gè)沉穩(wěn)的聲音響起：“寶貝兒來(lái)，到爸爸背上來(lái)?！笨催@一家子的和睦，我的眼前突然閃過(guò)一住一組畫(huà)面：一個(gè)女孩和她的父母在一條清澈歡快的.小溪抓魚(yú)兒，小女孩的笑聲合著溪水的節(jié)拍，奏起了美妙的音樂(lè)。

夕陽(yáng)西下時(shí)，一對(duì)夫婦手拉著女兒漫步在小街小巷里，他們幸福的笑臉與天上的星星連成一條線……

某個(gè)夜晚，媽媽捧著一個(gè)大生日蛋糕，爸爸點(diǎn)上拉蠟燭，他們唱著歌給女兒過(guò)生日。燭火中，女孩的心情無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比感動(dòng)和無(wú)比的開(kāi)心快樂(lè)……

“鈴……鈴……”屋內(nèi)的電話鈴聲打斷了我的回憶?！拔梗颗畠喊?！”原來(lái)是媽媽打來(lái)的，“嗯?！绷艘宦暰彤?dāng)做回答，媽媽在電話那端接著說(shuō)：

“我要晚點(diǎn)回來(lái)，你洗洗睡吧！媽媽掛了。”

又是晚點(diǎn)回來(lái)，什么時(shí)候才回早點(diǎn)回來(lái)。我憤憤地想。

良久，站在噴頭下，讓水從我的頭上流下。我一直認(rèn)為水是最純潔的，就讓純潔的水為我洗去記憶中的污點(diǎn)，洗去與家人的矛盾與糾紛。讓小溪邊的、夕陽(yáng)下的、燭光里的畫(huà)面永遠(yuǎn)定格，永遠(yuǎn)……

無(wú)論何時(shí)何地，我們的心都會(huì)使家變得更明亮和溫暖。

溫暖的路作文 篇7

今天我讀了《那種溫暖戛然而止》這篇文章，很受感動(dòng)。這篇文章講述了一位母親患上兒子眼癌的故事。當(dāng)我讀到“悲哀的不是孩子有病，是我做媽媽的救不了孩子，我只能眼睜睜地看著他離開(kāi)我。

在空蕩蕩的病房里，我無(wú)助的哭聲回蕩。上蒼有靈?。∪绻蹨I能改變我的臭，我寧愿讓我的眼淚流進(jìn)大海！

如果我能用生命拯救我的孩子，我寧愿死一萬(wàn)次！”讀到這里，我真的止不住淚水了。

母愛(ài)多無(wú)私啊。也許臭臭不理解為什么媽媽不給他做手術(shù)，讓他早早地去世，臭臭，原諒你的母親吧，無(wú)論她做了什么，都是因?yàn)閻?ài)你，不要怪他，她這也是無(wú)奈的選擇啊。

我媽媽也很偉大。她對(duì)我很聽(tīng)話。為了讓我健康成長(zhǎng)，她付出了很大的努力。好吃的都留給我，出錢把我送到輔導(dǎo)班，只要她能想得到的，只要她覺(jué)得是對(duì)我有好處的事，都盡量滿足我。但是有時(shí)候，我和媽媽也有問(wèn)題，例如，如果我想旅行，媽媽不會(huì)放過(guò)我。我想在假期再玩幾天。我媽媽讓我去上輔導(dǎo)班；我想要點(diǎn)錢買點(diǎn)好吃的好玩的，媽媽不給我……我也曾經(jīng)很生氣，但今天看了這篇文章后，我明白了媽媽無(wú)論怎么做都是因?yàn)閻?ài)我。

媽媽不讓我出去旅游，是考慮到我的安全，怕有危險(xiǎn)。媽媽讓我參加輔導(dǎo)班，是為了讓我學(xué)習(xí)更好，將來(lái)有個(gè)好工作。別再給我零花錢了，恐怕我會(huì)養(yǎng)成花錢的壞習(xí)慣。

以后，我要更理解媽媽對(duì)我的愛(ài)，也要更愛(ài)媽媽。

2019年04月08日

溫暖的心作文

以下是我整理的關(guān)于“溫暖的心作文”的必讀知識(shí)，請(qǐng)將此頁(yè)加入收藏夾以方便日后查看。作文可以從某些方面展現(xiàn)一個(gè)人的水平，通過(guò)寫作，我們能更好地發(fā)現(xiàn)生活的意義和價(jià)值。想要提高作文水平，就需要多讀書(shū)以增長(zhǎng)知識(shí)并擴(kuò)大視野。

溫暖的心作文 篇1

觀眾在哪里，舞臺(tái)就在哪里，無(wú)論劇場(chǎng)、公園、廣場(chǎng)，還是工地、廠礦、軍營(yíng)和田間地頭。自12月開(kāi)始的文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，如暖流般淌過(guò)農(nóng)村的廣闊田野，把科普知識(shí)送到田間地頭，把義診藥箱背進(jìn)偏遠(yuǎn)山村，把先進(jìn)文化帶到村村寨寨……

在此基礎(chǔ)上升華并深入開(kāi)展的“我們的中國(guó)夢(mèng)”文化進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，眼下正在廣袤的神州大地上紅紅火火推進(jìn)，持續(xù)不斷地溫暖著億萬(wàn)人的心窩，春節(jié)前后形成熱潮。

這是一場(chǎng)溫暖如春的活動(dòng)。國(guó)家藝術(shù)院團(tuán)、地方藝術(shù)院團(tuán)的藝術(shù)家以及各地業(yè)余文藝工作者不僅送來(lái)了歌聲、笑聲和精彩的舞臺(tái)表演，也送來(lái)了喜慶的春聯(lián)、實(shí)用的圖書(shū)、豐富的展覽，更帶來(lái)了黨中央和各級(jí)黨委政府、宣傳文化部門對(duì)基層群眾的關(guān)愛(ài)、問(wèn)候和新春祝福。

每個(gè)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，每場(chǎng)演出的舞臺(tái)前，人頭攢動(dòng)，溫暖如春，人們因文化而相聚，因文化而歡愉。

這是文化人始終如一的真摯情懷。走到大山深處，深入礦山井底，送到家門口，來(lái)到你身邊。無(wú)論享譽(yù)中外的藝術(shù)名家，還是初涉舞臺(tái)的青年新秀，他們舍棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，不畏路途遙遠(yuǎn)，頂著天寒地凍，深入基層一線，用百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式，演百姓身邊的人，講百姓身邊的故事。

從文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”到“我們的`中國(guó)夢(mèng)”文化進(jìn)萬(wàn)家，廣大文藝工作者始終堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，為人民而歌、為人民而呼、為人民而書(shū)，以矢志不渝的情懷真正走進(jìn)群眾、真心融入群眾。

這是文化人的使命與擔(dān)當(dāng)。文化要真正走進(jìn)千家萬(wàn)戶，僅靠“送”是不夠的，還必須幫助基層“種”下文化，讓文化在基層扎根成長(zhǎng)。來(lái)，廣大文藝工作者牢記使命、勇于擔(dān)當(dāng)，組織強(qiáng)有力的文藝輔導(dǎo)隊(duì)伍，開(kāi)辦各藝術(shù)門類的講座、培訓(xùn)班；輔導(dǎo)各地挖掘、整理、創(chuàng)新民間藝術(shù)；培訓(xùn)農(nóng)村文藝骨干，提高各地文化干部業(yè)務(wù)素質(zhì)……

他們發(fā)揮文化生產(chǎn)者、提煉者和傳播者的示范帶頭作用，深入挖掘基層蘊(yùn)藏的文化活力，充分調(diào)動(dòng)群眾的智慧和創(chuàng)造力，培育發(fā)展本土文化，把文藝的種子留在基層鄉(xiāng)村，讓“送文化”發(fā)展為“種文化”，變“常下鄉(xiāng)”為“留在鄉(xiāng)”；讓播撒的希望種子，開(kāi)出了燦爛似錦的文藝之花。

文化如水，潤(rùn)物無(wú)聲。17年的暖冬之舉，千萬(wàn)名文藝工作者的迎春祝福，充分表明：文化是一種力量、一種影響，也是一種情懷、一種溫暖。

溫暖的心作文 篇2

縱使寒冷吞噬了一切，太陽(yáng)和溫暖還可以再回來(lái)。

——題記

秋天的黃昏來(lái)得總是很快，還沒(méi)等山野上的風(fēng)煙俱凈，太陽(yáng)就落入了西山，山谷中的風(fēng)帶來(lái)了濃重的涼意，驅(qū)趕著在大地上僅存的一絲溫暖，而山峰的陽(yáng)影，更快地壓在村莊上，陰影籠罩上來(lái)，漸漸與天色融為一體，不久，月亮在太陽(yáng)的照射下變成了銀灰色了。

夜色加深，天空上的明燈更多了，從窗戶往外看，只有稀疏的幾位人家還亮著燈，入秋了，陣陣的秋風(fēng)吹開(kāi)了我的窗簾，帶來(lái)了些許的寒意。我倚靠在床上雙眼緊閉，卻遲遲不能入眠，墻上的掛鐘滴滴答答，這一聲聲都在宣示著時(shí)間的逝去。

在恍恍惚惚之間，樓梯間內(nèi)傳來(lái)了小聲的對(duì)話：“噓!小點(diǎn)聲，都已經(jīng)半夜了，別把孩子吵醒了?！蹦锹曇粑⑷蹙徛?，又過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)了門把手轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音?！斑遣痢钡囊宦?，有人推開(kāi)了我的房門，我知道那是母親，卻不知已經(jīng)夜深了她進(jìn)我房間的緣故，只見(jiàn)她輕手輕腳地朝我走來(lái)，俯身溫柔地親我的額頭，溫暖柔軟的觸感貼在我冰冷的額頭上，一瞬間，暖意從額頭蔓延至全身。

她走路似乎沒(méi)有聲音，但我卻感到了她一步一步地帶來(lái)溫暖。“又不好好蓋被子?！眿寢尡г沽艘痪?，輕輕地幫我蓋上了被子，且細(xì)心地把邊角掖了起來(lái)，她的動(dòng)作輕柔得仿佛是一片羽毛落在我的身上，“明天得好好說(shuō)說(shuō)孩子,入秋了,可容易生病了，這孩子真讓人操心?！彪m是抱怨但字里行間中都透著對(duì)我的關(guān)懷，即便夜深了，工作忙碌的她也會(huì)悄悄進(jìn)來(lái)我的房間看一眼我的睡容。

在我的小天地里，溫暖彌漫而開(kāi)，自始至終家里都沒(méi)有發(fā)出過(guò)亮光，只有那微弱的談聲與開(kāi)門聲，無(wú)盡的柔情與溫暖的愛(ài)意，緩緩流淌，流入我的夢(mèng)中，流入我的心中。

此刻，外邊的天色也似乎漸漸變得柔和起來(lái)了……

溫暖的心作文 篇3

22年11月，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情打破了我們正常的生活。因?yàn)橐咔椋覀兊某鞘斜黄劝聪铝藭和ｆI。

這天早晨，我像往常一樣，早早起床、洗漱，媽媽正準(zhǔn)備送我去上學(xué)時(shí)，忽然接到老師的一條緊急通知：因疫情原因，學(xué)校停課三天，同學(xué)們?cè)诩疑暇W(wǎng)課。這個(gè)消息屬實(shí)把我們嚇了一跳，怎么回事?媽媽回想道：“前幾天，看到一則新聞，從南京到池州來(lái)了一個(gè)人，核酸檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性，怕是不少人密接了?！?/p>

就這樣，我們上了三天的網(wǎng)課，到了11月26日，也不見(jiàn)有好消息傳來(lái)，大家都意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。于是，政府采取了積極應(yīng)對(duì)措施，第二天部分小區(qū)都封控起來(lái)，希望人們不聚集不亂跑，這突如其來(lái)的變故讓大家措手不及，想出去買點(diǎn)生活用品，也出不去了，就在我們惶惶不安的時(shí)候，小區(qū)通知領(lǐng)物資，我們頓時(shí)喜出望外，真是“雪中送炭”啊，這是國(guó)家對(duì)人民的關(guān)心，疫情無(wú)情，人間有愛(ài)，所以我們要積極響應(yīng)政府的號(hào)召，每天都安心居家，不給國(guó)家添亂，只有大家眾志成城，齊心合力，才能戰(zhàn)勝疫情。

這幾天，氣溫驟降，天空飄起了雪花，以往雪地里孩子們興奮的歡笑聲不見(jiàn)了，只有醫(yī)護(hù)人員和志愿者們?cè)诤L(fēng)中忙碌的身影：他們穿著單薄的防護(hù)服，戴著口罩，一層一層，挨家挨戶做核酸;他們踏著早已被雪水浸透的鞋子，用那一雙雙被凍僵的手搬運(yùn)物資……累了就地躺一下喘口氣，餓了就著水吃口泡面，就是這樣他們?cè)诿鎸?duì)老爺爺老奶奶不明白詢問(wèn)時(shí)，依然微笑著一遍遍解答。

我趴在窗口看著看著，眼眶不禁紅了。是呀，病毒可以被隔離，但溫暖決不會(huì)被隔離，希望疫情早日結(jié)束，池州，加油!

溫暖的心作文 篇4

我的記憶中有許多難忘的時(shí)刻，但就是那一個(gè)溫暖的一刻深深刻印在我的心頭。使我難以忘懷，有時(shí)一坐下我腦海中浮現(xiàn)出那溫暖的一刻時(shí)，我的嘴角，便會(huì)露出自豪的微笑。

那是我的一個(gè)生日，我生日是在暑假中，避免不了偶爾的陰雨天氣。早晨，我從甜美的睡夢(mèng)中緩緩醒來(lái)，透過(guò)窗戶便看到了那綿密的烏云和細(xì)膩的雨滴。心中便產(chǎn)生了報(bào)怨的感覺(jué)，也使我將今天是我的生日的事拋之腦后。來(lái)到洗手間，拿起毛巾浸一下水不情愿地擦了幾下臉，使我還想睡覺(jué)的欲望瞬間逝去了。拿起牙刷，擠了一點(diǎn)牙膏便開(kāi)始往那微微泛黃的一排牙齒襲去，刷完牙頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)口腔清新了許多。我邁起隨意的步伐向客廳走去，窗外吹起了一陣風(fēng)將雨滴吹打在玻璃上，發(fā)出“噠噠———”的聲音。桌子上的一張紙條吸起了我的注意。

“兒子：

我們有事，出去一趟?？赡軆蓚€(gè)小時(shí)就回來(lái)了，你不要擔(dān)心。天氣不好你多穿些衣服。

你的父母”

那張紙條上的內(nèi)容即便如此，看完之后我一陳不梢。反正天氣也不好，我又打了個(gè)冷戰(zhàn)，繼續(xù)睡覺(jué)的念頭突然然涌上我的心頭，我脫去外套正準(zhǔn)備倒頭，大睡?！岸！蔽殷@了一下，原來(lái)是手機(jī)發(fā)出的聲音，我的手瞬間插入了褲子的袋子，掏出手機(jī)。一打開(kāi)，原來(lái)是同伴阿飛發(fā)來(lái)的消息。“你要不要出來(lái)玩啊，我在我家等你。”雖然有些不想，畢鏡天氣都不好，但我還是不由自主地回了個(gè)“好”。剛打開(kāi)門一陣寒氣撲面而來(lái)，使我的身體顫抖了幾下，便開(kāi)使思考起來(lái)：這么冷，阿飛還叫我出去玩什么?。坑暌膊皇呛艽?，拽起躺在床上的厚外套就披在上身上。從車棚中將自行車?yán)?，一蹬便騎了上去，開(kāi)始了通往阿飛家的路程。雨滴滴在我外套的皮上發(fā)出“滴水滴口——”的聲音，聽(tīng)著這天然的交響曲不一會(huì)就到了阿飛家。推開(kāi)他家的門，很奇怪——院子里空蕩蕩的沒(méi)有一個(gè)人。推開(kāi)他家客廳的門，阿飛、他的父母、父親、母親映入眼簾。他們還唱著祝你生日快樂(lè)的歌，我愣愣了一下，突然想起今天是我的生日?？粗赣H手中提著的蛋糕，我摸了一下頭，尷尬地笑了一下。一股熱流從眼角冒出，鼻子一酸激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。溫暖的感覺(jué)涌上心頭。

那溫暖的一刻雖然短暫，但讓我每次想起都很溫暖，也讓我確定了一生的知音——阿飛。

溫暖的心作文 篇5

大家都知道雨師涼涼的，能涼的滲透人心?？赡阋?jiàn)過(guò)溫暖的雨嗎？你一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！如果你想知道的話，那就跟我一起走進(jìn)下面的內(nèi)容吧！

今天是個(gè)特殊的日子。同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備著今天的秋游之旅。這不，我們?nèi)w同學(xué)都整裝待發(fā)了。

不一會(huì)兒，我們就到了目的地---杜甫草堂?？蛇@時(shí)候，老天爺翻臉了，陰森森的天空下起雨來(lái)，我不由自主的打了個(gè)寒顫。雨從牛毛細(xì)雨漸漸地變成了傾盆大雨。這可怎么辦？我沒(méi)有帶傘??！我望著天空飄落的雨珠，眼里流露出幾許無(wú)助，因?yàn)槲液ε聲?huì)被大雨淋成落湯雞。我心里想著，我還有一絲希望，正所謂“世上無(wú)難事，只怕由心人?！睕](méi)有什么能難倒我！看來(lái)，我需要同學(xué)的幫助，和有傘的同學(xué)共享雨傘?？桑l(shuí)愿意和我共撐一把雨傘呢？我郁悶的走下車，雨是越下越大，把我淋的心灰意冷。“李欣睿，我們一起打傘吧！”我耳邊傳來(lái)一個(gè)天使般的聲音。我扭頭一看，原來(lái)是趙穌婷，“你曾經(jīng)在下雨的時(shí)候借給我雨傘，今天就讓我來(lái)幫助你吧。因?yàn)槟阕屛叶昧恕鐜в陚泔枎Ц杉Z’的道理吶！”我聽(tīng)她說(shuō)完，回想起曾經(jīng)的雨，再看看今天的雨，突然明白了滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單的道理。

走在傘下，伸出手去接住雨滴，感覺(jué)傘外的雨似乎變暖了，而我本來(lái)郁悶的心也變得暖暖的，跳躍著，欣喜著！我望著身旁的小伙伴，禁不住露出會(huì)心的微笑！

溫暖的心作文 篇6

我——一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，整天在籠子里無(wú)憂無(wú)慮地與同伴們玩，享盡了榮華富貴。漸漸的，我厭倦了這種生活，我渴望自由!

實(shí)然有一天，我正吃著米粒，一只黃手伸了進(jìn)來(lái)，抓住了我，我又驚又奇，拳打腳踢，拼了命的掙扎。突然，手松開(kāi)了，我借此機(jī)會(huì)狠狠地在上面咬了一口，只聽(tīng)一聲雷鳴般的吼聲，嚇得我魂飛魄散，撒腿便跑。“咚”!我掉到了地上，差點(diǎn)頭破血流，靠著僅存的一點(diǎn)意識(shí)，我跌跌撞撞地逃出了這個(gè)鬼地方……

早上醒來(lái)了，我已經(jīng)在馬路旁邊了。面對(duì)著這個(gè)陌生的地方我驚喜地大叫：“我自由了!” 我上下打量著這個(gè)怪地方，沉浸在一片猜想這中：“山同”也會(huì)跑步?他真聽(tīng)話，只要那個(gè)紅紅的一閃他就停下來(lái)了，那個(gè)……

突然，一陣痛苦打斷了我的猜想。我細(xì)心地尋找著痛苦的.來(lái)源，終于，我發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)一天沒(méi)吃過(guò)任何東西，我餓得幾乎瘦得只剩骨頭了，只是外面還包了一層皮。夜，我有氣無(wú)力的在撒滿月光的大地上走著，走著，夜的黑暗籠罩了前方的路了，我在一個(gè)墻角坐下，望著月亮，勾起了往日美好的回憶：早上和爸爸有說(shuō)有笑地去滾輪里跑步;中午與同伴們嬉笑玩耍，吃盡了山珍海味;晚上，聽(tīng)媽媽講動(dòng)聽(tīng)的故事。這一切，我發(fā)誓，我不會(huì)再厭倦了!我恨那只手，是他把我?guī)У竭@種地步，這一切都是他造成的，我又感謝這只大手，他讓我感到了家庭是多么的可貴!我要回家，回到那爸爸媽媽的懷抱，回到童年的樂(lè)園。家，一個(gè)我遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。我直起身子，朝著朦朧的未來(lái)無(wú)精打采地走去……

“喵!”一個(gè)身體籠大的動(dòng)物走了過(guò)來(lái)。我知道這是爸爸媽媽所說(shuō)的壞蛋，我沒(méi)有選擇，只能夠以自身的能力盡快逃脫。我奔跑起來(lái)，貓有一此發(fā)愣，也追了上來(lái)。距離越來(lái)越近，餓得發(fā)狂的我，瘋跑似的東奔西撞，幾乎沒(méi)有喘過(guò)一口氣。突然，前面的一個(gè)小洞點(diǎn)燃了我的一絲希望，我猛地向那一鉆，啊!這又是一個(gè)新的地方……

這兒燈火輝煌，幾個(gè)跟我長(zhǎng)得差不多的大個(gè)子迎了上來(lái)，擺出了一副隨時(shí)迎戰(zhàn)的樣子。我哭笑不得，顫抖地指了指外面。只聽(tīng)“喵!”的一聲，他們抖了一下，立刻恍然大悟，笑笑說(shuō)“哦，自己人啊!兄弟們擺宴迎接一下!”我也沒(méi)客氣，沖上去飽餐一頓，還給他們講了些有趣的故事。漸漸的，我習(xí)慣了這種環(huán)境，和他們一起幸福、快樂(lè)地生活。

痛苦流水般離去，我迎接的又是幸福和快樂(lè)。也許這個(gè)新家，就是我上路來(lái)那個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)吧!

溫暖的心作文 篇7

寒冷隨風(fēng)而至，冬天就這么來(lái)了，來(lái)的的悄悄的，衣服一件件穿在身上，冷依舊襲來(lái)。風(fēng)是冷的，摸摸臉，也是冷的。我是害怕冷的，可是又期待著千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，心里極其矛盾。

看著天空的太陽(yáng)肆意的揮灑著陽(yáng)光，我以為是暖的，伸手去接，冰涼的空氣刺骨，我知道，我上了陽(yáng)光的當(dāng)。這樣的季節(jié)里，陽(yáng)光也是冰涼的味道，是我貪心了， 可是依然覺(jué)得，有陽(yáng)光的冬天就是暖的。喜歡冰雪覆蓋的美麗，也喜歡鍍上陽(yáng)光的冬季，即便依舊寒冷，心卻是暖的，因?yàn)槌錆M了陽(yáng)光。

喜歡沏一杯茶，悠然的坐在滿是陽(yáng)光的屋子里，聆聽(tīng)著輕柔的曲子。陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的折射過(guò)玻璃窗，燦爛而不熾熱，溫馨而不做作，默默的就是喜歡這樣的感覺(jué)。冰雪彌漫的冬季，即便哈氣成冰，也會(huì)因?yàn)橛嘘?yáng)光便會(huì)覺(jué)得，這是個(gè)暖冬，一點(diǎn)兒都不冷，任性的執(zhí)拗著暖暖的冬有人疼~。陽(yáng)光下的院子里，閃著耀眼的微黃 ，看著就暖洋洋的。凝視著窗邊的那株盆栽，泛綠油油的光，或許，這就是幸福和滿足吧。

生活過(guò)的愜意還是憂傷，平淡還是迷茫，或許都不重要。寒冷的冬季能夠在滿是陽(yáng)光的屋子里那就是幸福。不想被太多世俗的東西牽絆，能夠簡(jiǎn)單的活著，并不是每個(gè)人都能夠擁有的。我慶幸自己可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的， 這樣就夠了，因?yàn)槎嗔?，我背?fù)不起，少了反而覺(jué)得清爽。

寒冷的冬季，你來(lái)了，寒冷的冬季，我接你 。陽(yáng)光陪著你，也陪著我，暖暖的，我喜歡。

溫暖的心作文 篇8

兒子總喜歡坐高高，就是喜歡坐在我的肩膀上，每次這樣駝著他，他就特別開(kāi)心，我感覺(jué)得到每一次他坐在我的肩膀上的時(shí)候那種滿足感，而我的心里也是格外的溫暖。所以每次出去玩的時(shí)候，如果我感覺(jué)到他有點(diǎn)累了，我總是蹲下身來(lái)，讓他爬到我的背上。

喜歡背著兒子，其實(shí)和我小時(shí)候父親背我有關(guān)。小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，我們要走很遠(yuǎn)的路，要爬很高的石梯子，記得有一次我生病了，沒(méi)有力氣走路，父親便背我去上學(xué)，爬在父親的肩膀上，我感覺(jué)到特別的滿足，也特別的幸福。那以后，有多想父親多多背背我，但是隨著歲月的增長(zhǎng)，我也慢慢長(zhǎng)大，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)讓爸爸背我了，但是父親的背卻讓我的生命一直溫暖著。

歲月很長(zhǎng)，長(zhǎng)的我們用手指不能數(shù)完她，時(shí)間很短，短暫的讓我們總能感覺(jué)小時(shí)候的時(shí)光。彈指一揮間，離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)間快十五年了，十五年只是一個(gè)數(shù)字，仿佛還在昨天。于是我便又想起了父親寬闊的肩膀和溫暖的背。

剛剛下海打工的那段時(shí)間，我總是生病，在異地他鄉(xiāng)，舉目無(wú)親，那個(gè)時(shí)候便特別懷念家鄉(xiāng)。有一次高燒，燒的我頭暈，以至于漸漸的睡了過(guò)去，在夢(mèng)里我夢(mèng)到了父親背著我，走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我竟然偷偷的笑了，就那樣笑著，笑著…笑醒了便是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了我便哭了，我想生活就是這樣吧，哭著也要繼續(xù)。

那一年，我有了兒子，兒子出生后，我便給父母報(bào)喜，他們沒(méi)有我想象中的驚喜和高興，似乎這一切都是在他們意料中一樣。也是因?yàn)檫@樣，我就突然覺(jué)出了我自己肩上的責(zé)任，我是一個(gè)父親，我要給予兒子更多他能感受到的溫暖，讓他們長(zhǎng)大以后沒(méi)有缺失愛(ài)的遺憾。于是我總喜歡牽著他們的手走路，總喜歡背著他們走路，總喜歡讓他們?cè)谖业囊暰€內(nèi)玩耍。

有一天，我回到了家鄉(xiāng)，父親已經(jīng)退休了，工作了47年，總可以歇歇了。但是躬耕講臺(tái)47年，父親得了職業(yè)病，看他薄弱的身體，我心里有一種很疼很疼的感覺(jué)，便想起父親留在我身體里那背上的溫暖。我一直在想，如果父親能夠永遠(yuǎn)和我生活在一起那該多好，等他老了，我也可以那樣背著他。

父親節(jié)又來(lái)了，我不知道是第幾個(gè)，但我清楚的知道，我也是孩子的父親了。大街上傳來(lái)誰(shuí)唱的歌：希望時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流……我便默默祝福爸爸，父親節(jié)快樂(lè)!為我操勞一生的爸爸，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

溫暖的心作文 篇9

”語(yǔ)文我才考了76分？“我望著右上方那兩個(gè)用紅筆打的大大的數(shù)字。連忙向下看：錯(cuò)在哪兒了？失分那么多？居然連生字也會(huì)寫錯(cuò)。把”愛(ài)“寫成了”受“，那么不應(yīng)該錯(cuò)的題還失分，不知道媽媽會(huì)怎么罵我，我頓時(shí)眼前一黑。

”希望媽媽出山差了，希望媽媽有急事回不了家?！拔移矶\著，打開(kāi)了家門，卻聽(tīng)見(jiàn)樓上傳來(lái)媽媽的聲音：”周揚(yáng)，你回來(lái)了。剛才我收到你們老師短信了，試卷發(fā)下來(lái)了，你考了多少分？“我心咯噔一下，大叫道：天啊，我完了，我才76分……”我有氣無(wú)力的說(shuō)道，書(shū)包似乎有千斤重，果然不出我所料，樓上立即傳來(lái)媽媽的怒吼聲，接著是“噔噔”下樓梯的聲音：“才76分，平時(shí)不總說(shuō)自已語(yǔ)文很好嗎？才76分，平時(shí)不總說(shuō)自已語(yǔ)文很好嗎？這也是好??！”我難過(guò)極了，“自已沒(méi)好好檢查?！薄安皇敲恳淮味冀心憧荚囈欢ㄒJ(rèn)真檢查嗎？全當(dāng)耳邊風(fēng)啦？你已經(jīng)六年級(jí)了，每一次考試對(duì)你來(lái)說(shuō)都很重要，怎么可以那么不當(dāng)一回事？”面對(duì)媽媽的埋怨，每一個(gè)字都刻進(jìn)了我心里，望著旁邊墻上那些語(yǔ)文小能手，作文發(fā)表證書(shū)和獎(jiǎng)狀，我的鼻子一酸，眼淚也怎不住了，語(yǔ)文一直是我的自豪，這一次考砸了，難怪媽媽會(huì)那么生氣。媽媽每個(gè)周六周日一大早就要送我我培訓(xùn)班，多么辛苦，結(jié)果自已。

媽媽看我哭了，心里一軟，想道：孩子已經(jīng)知道錯(cuò)了，我罵她也是為了她好，算了吧，幫她分析一下錯(cuò)題。便開(kāi)口說(shuō)道：“回去做作業(yè)吧，訂正時(shí)不懂的題目來(lái)問(wèn)我?！蔽揖土艘宦?，拿起試券回了房，望著那張?jiān)嚲砩系囊坏赖厘e(cuò)題，我想：媽媽罵我是為了讓我知錯(cuò)，今后考試能不犯這樣的錯(cuò)誤，這就是特別的母愛(ài)吧，我一定能靠自已的力量把題目訂正好。

溫暖的心作文 篇10

人生不是直道，每個(gè)轉(zhuǎn)角都不一樣。

球場(chǎng)上的冰露

一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我與幾位朋友相約來(lái)到球場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)一同前來(lái)的還有一位我素未謀面的小伙子，他鼻梁高挺，眼睛炯炯有神。正當(dāng)我疑惑時(shí)，他先發(fā)話了：“我也想來(lái)打球，看見(jiàn)你朋友就一起走過(guò)來(lái)了?！蔽冶銢](méi)有多問(wèn)，直接開(kāi)始轉(zhuǎn)球。

在近兩個(gè)小時(shí)的激烈對(duì)抗中，我們已經(jīng)累得口干舌燥。天上的太陽(yáng)炙烤著我全身上下每一寸裸露的皮膚，像是火，像是酸，侵蝕我，直到干，周圍的蟋蟀用歌聲訴說(shuō)著與我相同的煩惱，但它在草叢中亦安好，而我在太陽(yáng)下如炭烤。我站在籃球架旁擦汗時(shí)，突然感覺(jué)身后有人拍了拍我，我一回頭發(fā)現(xiàn)他手中拿著一瓶“冰露”遞給了我，我笑著收下了，然后暢快地喝了下去。

水是冰涼的，但我的心卻無(wú)比溫暖。

驛站內(nèi)的托付

烈日炎炎，不想出門拿快遞，于是拜托正好要來(lái)我家的朋友順路取一下。

沒(méi)多久，朋友到了，卻是兩手空空。還沒(méi)等我問(wèn)話，他先解釋了：“驛站的阿姨讓我出示存放碼，我沒(méi)有，就先來(lái)找你要了。”我聽(tīng)罷，立刻將存放碼寫給了他。因?yàn)闆](méi)有快遞中的東西，我們也無(wú)事可做，他匆匆忙忙地離開(kāi)了。我開(kāi)始發(fā)愁該如何度過(guò)這個(gè)下午，只好拿了一張白紙，拿著它揮來(lái)?yè)]去，想象著我和他在桌子上打牌專注的表情。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我開(kāi)始躺在沙發(fā)上發(fā)呆。這時(shí)，響起了敲門聲，我心生納悶，誰(shuí)這個(gè)點(diǎn)會(huì)來(lái)我們家?打開(kāi)門一看，我呆住了，他回來(lái)了，帶著快遞回來(lái)了，頭發(fā)上晶瑩的汗珠閃閃發(fā)亮。他將快遞遞給了我，我笑著將他拉進(jìn)屋內(nèi)，暢快地玩了一個(gè)下午。

我體會(huì)到的溫暖，是別人的付出凝聚成的，我不能總期望這類事的發(fā)生，因?yàn)槲ㄓ薪o予，才能更充分地體會(huì)那些不期而遇的溫暖。

溫暖的心作文 篇11

我行走在一條崎嶇小道上，無(wú)盡的無(wú)盡的望不到邊。右邊便是懸崖，絲毫的錯(cuò)誤便是葬身，而你卻依舊引領(lǐng)著我，輔導(dǎo)著我，雖然你只是一位普通的老師，但是卻是我心靈的寄托，難忘的是你的師恩。

不知你是否還記得，剛剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期我總是因作業(yè)問(wèn)題被你叫到辦公室，是否你還記得那時(shí)你布置的第一份作業(yè)我的便滿是“紅瘡”，還記得你首先聊的.是我的生活問(wèn)題，當(dāng)時(shí)困惑的我被你叫到辦公室以為是要挨罵呢，心在胸膛中不停的顫栗，可是你卻很輕松的聊到我的生活，這讓我頓感壓力放下了。

后來(lái)你慢慢的才聊到了我的作業(yè)，你先讓我查看自己的作業(yè)，本以為你要開(kāi)始批評(píng)我了，可你卻指著我的作業(yè)問(wèn)我“你覺(jué)得你的作業(yè)還缺少什么？”剛開(kāi)始我的確找不到，選項(xiàng)中做了記號(hào)，題目上也有重點(diǎn)圈畫(huà)，后來(lái)你才告訴我缺少對(duì)材料的分析，記得那次你很認(rèn)真的為我講解了階梯的技巧，你還記得鼓勵(lì)我的那個(gè)手勢(shì)嗎，你只輕輕的拍拍我，還記得當(dāng)時(shí)我仔細(xì)的聽(tīng)你的講解，眼神都不敢與你對(duì)視，可是當(dāng)你鼓勵(lì)了我一番，心中也突然放開(kāi)了。

我看著你的眸，清澈而堅(jiān)定，看著你樸素的妝容，必定為教育付出了諸多，你雖然有有時(shí)的嚴(yán)厲，雖然有有時(shí)的苛刻，但是你卻是我成長(zhǎng)的依靠。

記錄我的溫暖的高分作文范例九篇

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了讓我們的思維更加活躍，應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫以溫暖為主題的作文呢？一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語(yǔ)言的魅力。你知道寫好一篇以溫暖為主題的作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“記錄我的溫暖的高分作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

記錄我的溫暖的高分作文(篇一)

冬天的腳步正伴著呼嘯的寒風(fēng)漸漸走近我們，面對(duì)冬天的冷寂，你是否有足夠的準(zhǔn)備呢？印象里，冬天應(yīng)該是一個(gè)滿是溫馨的季節(jié)，大雪紛紛的清晨，牽著朋友的手，漫步在闃寂無(wú)人的曠野，構(gòu)想著關(guān)于冬天的童話，該是怎樣浪漫的感受啊。友情是暗夜里一盞閃爍的燈，能點(diǎn)亮心中希望的光亮；是寒夜里一簇躍動(dòng)的火焰，能溫暖心中難舍的眷戀；是初春的一縷和風(fēng)，能融化心中不解的堅(jiān)冰。

友情是風(fēng)，是雨，又是云，是一個(gè)關(guān)切的眼神，是一句溫暖的祝福，是分離是難舍的眷戀，是重逢是難以抑制的喜悅。友情的溫暖時(shí)時(shí)刻刻地包圍著我們，就想

空氣一般，只是她存在的久了，并且是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模枚弥?，我們便?huì)忽略它的存在，不在珍惜這些對(duì)我們生命彌足珍貴的感情，正如沒(méi)有人會(huì)為空氣的存在而去感激，去珍視，我們也正在漸漸淡忘朋友在我們生命中的地位，很少為朋友的付出而感動(dòng)，也似乎不在能

清晰地感受那種來(lái)自友情的溫暖。

也許是這多彩的世界迷亂了我們的眼睛，也許是太多盲目的追求遮蔽了我們的內(nèi)心，在這紛繁蕪雜的現(xiàn)實(shí)中，我們太久太久沒(méi)有停下來(lái)好好思考自己，思考現(xiàn)在的生活，就想對(duì)于友情，似乎已經(jīng)沒(méi)有特別清晰的概念了?？墒聦?shí)上，我們每個(gè)人都生活在友情的裹挾中，每時(shí)每刻都在經(jīng)歷著她，只是我們很少有人能準(zhǔn)確感知她的存在而已。

經(jīng)歷歲月錘煉的友情就像一壇陳年老酒一樣，越陳越香，正如友情一樣，即使很長(zhǎng)一段時(shí)間不去碰觸，并在自己以為自己已經(jīng)遺忘的時(shí)候，只是一個(gè)微笑的模樣，一句淡淡的問(wèn)候，就能激起所有的感情。因?yàn)闊o(wú)論遇到什么，你總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的在心地為朋友留一個(gè)空間，來(lái)儲(chǔ)存自己的快樂(lè)抑或憂傷。

友情是我們這一生都無(wú)法舍棄的感情，既然如此，為什么不敞開(kāi)心扉，接納友情，用心去溫暖她呢，告訴身邊的朋友，你對(duì)他們的感謝，對(duì)這份感情的診視，不要吝惜自己的語(yǔ)言，有時(shí)真的只是幾句話就會(huì)改變?cè)S多。

為什么不行動(dòng)起來(lái)呢，用行動(dòng)來(lái)溫暖友情，溫暖自己？在這個(gè)寒冷的冬天用心描繪屬于自己和朋友的童話，讓友情的溫暖為這蕭瑟的寒冬添幾抹亮麗的色彩，讓這個(gè)冬天不再寂寞，不再孤單。讓暖暖的友情為我們冬天美麗的童話演繹著屬于她的異樣風(fēng)采。

記錄我的溫暖的高分作文(篇二)

一進(jìn)家門，就聽(tīng)到哐哐的聲音。哦！是媽媽在剁餃子餡兒呢！濃郁的肉香與刀子的亮光組成了一出色香味俱全的“菜板舞臺(tái)劇”。

令人期待的晚餐開(kāi)始了。我們圍坐在桌旁，胖乎乎的餃子白里透綠，靜靜地躺在盤子里，像屹立的礁石。熱騰騰的餃子散發(fā)出一陣陣蒸氣，使房間里似真似幻。媽媽拿起筷子，夾了幾個(gè)餃子到我碗里，再用力將每個(gè)餃子從中間夾斷，遞給我，說(shuō)：“吹一吹再吃，別燙著?！卑职州p輕地與我聊起學(xué)校里發(fā)生的趣事，關(guān)心我一天過(guò)得怎么樣。

享受過(guò)美味的晚餐后，爸爸去廚房洗碗。媽媽打開(kāi)電腦讓我上網(wǎng)課，她自己到另外房間去處理她的工作。各忙各的，互不干擾。網(wǎng)課結(jié)束了，媽媽過(guò)來(lái)提醒我：“時(shí)間不早，眼睛也該休息了，洗漱完畢早點(diǎn)睡覺(jué)?！?/p>

于是我撲上床，拉過(guò)枕頭，蓋好被子。被子每一根絲線深處都彌漫著一股太陽(yáng)的味道，溫暖得像媽媽把我摟在懷里一樣。躺在被窩里，突然好想看金庸的小說(shuō)，我連忙起來(lái)拿起電子書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。正陶醉在故事的情節(jié)中，哎呦！我看到爸爸那張怒氣沖沖的臉！他很生氣地張開(kāi)雙手，像惡虎一樣猛撲向我?！八?，我馬上睡。”我連忙躲進(jìn)被窩?！皠e打！打人傷身體，打臉傷自尊呀！”結(jié)果爸爸在我腦門上親了一口，我幸福地笑了。

這就是我們家的日常畫(huà)面，這一幅幅畫(huà)面，組成了我們家的生活，雖平凡，卻充滿了暖暖的溫情。

記錄我的溫暖的高分作文(篇三)

無(wú)需多言，我和世間萬(wàn)物通通都奔向你。

----題記

記憶的梗上，誰(shuí)不曾有三兩朵娉婷，披著情緒的花。

第1次遇見(jiàn)你，是在家門口的馬路上，你蹲在那里玩彈珠。陽(yáng)光打在你細(xì)碎的頭發(fā)上，閃著金色的光。也許是察覺(jué)到了我的目光，你抬起頭，臉上還掛著兩串鼻涕。你愣了愣，沖我笑了。咧著缺了門牙的嘴巴問(wèn)我："你要玩嗎？“那時(shí)我剛從外地回來(lái)，對(duì)陌生的環(huán)境惶恐而拘束。你沖我攤開(kāi)手，手心里靜靜躺著幾顆彈珠。你就這樣，帶著溫暖的光，走進(jìn)我的生活。

我們成了最好的朋友，很快便一起升入小學(xué)。那天我患了重感冒，病怏怏的躺在病床上。父母卻因?yàn)楣ぷ鞣泵?，無(wú)法來(lái)照顧我，看著隔壁病床上的小女孩的父母為她忙前忙后，心里不自覺(jué)有些失落。這時(shí)，病房的門卻被推開(kāi)了，你來(lái)了。你捧著一束康乃熙手上提著一個(gè)包，小心翼翼的探進(jìn)來(lái)。你喂我吃飯，為我補(bǔ)習(xí)。你抿著嘴笑。夕陽(yáng)盛進(jìn)你深陷的酒窩里，溫暖無(wú)比。

我們一起成長(zhǎng)。我跟父母吵架，一氣之下摔門離去。像只無(wú)頭蒼蠅似的到處亂轉(zhuǎn)。無(wú)助而又憤怒。天色漸晚，我迷茫的蹲在公園的石梯上，看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下。遠(yuǎn)處卻跑來(lái)一個(gè)身影，是你。你向我奔來(lái)，喘得上氣不接下氣。卻顧不得歇息，對(duì)我說(shuō)："我終于找到你了。”你跟我講了很多，告訴我你曾經(jīng)調(diào)皮，被你媽媽拿著平底鍋?zhàn)分颉Ｔ谀愕拈_(kāi)導(dǎo)下，我漸漸忘記了不快。你扶我起來(lái)，對(duì)我說(shuō)："回家吧?！蔽异o靜的走在你身旁，我轉(zhuǎn)身進(jìn)入家門時(shí)，回頭看了你一眼。你仍舊站在那里，恍惚間像xx年前剛遇到你那樣，美好而又純真。你的眼睛里依舊是滿滿的溫暖。

我們比肩而行，你向我走來(lái)，帶著山河爛漫，世界因你而精彩。感謝你給的溫暖，也期待未來(lái)有你陪伴。

感謝相遇，感謝經(jīng)歷，感謝溫暖。

記錄我的溫暖的高分作文(篇四)

記得那天晚上，爸爸媽媽還在討論晚飯吃什么？家住得太偏僻，連個(gè)小菜場(chǎng)也沒(méi)有！當(dāng)我們乘車到小區(qū)門口時(shí)，媽媽立刻叫爸爸停車，哦，原來(lái)是我們小區(qū)門口有一個(gè)老婆婆在賣菜，真是天助我也！

于是，我和媽媽就下了車。一股刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我不由得打了個(gè)冷顫，風(fēng)吹在臉上猶如刀割。那個(gè)老婆婆在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，兩手都放進(jìn)了口袋，脖子也縮在衣領(lǐng)中！老婆婆的腳下鋪了一張粗布，上面擺著各類蔬菜和半籮雞蛋。媽媽蹲下身子，挑了一把青菜和兩個(gè)西紅柿。“一元五角?！崩掀牌耪f(shuō)。媽媽不管三七二十一，從包里取出一張五元的紙幣給了老婆婆，就立即跳上車，來(lái)到了家門口。沒(méi)想到的是，那老婆婆竟一直在追我們的車子，嘴里還不停地喊著：“小妹子，停停 ，停停，還有三元五角，你多給了！”

只見(jiàn)老婆婆手里緊緊地拽著那三元五角錢，氣喘吁吁地將錢還給了我們。突然，最不愛(ài)吃雞蛋的我，冒出了一個(gè)念頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，家里的雞蛋快吃完了，再去買幾個(gè)雞蛋吧！”媽媽笑著答應(yīng)了。走在路上，我覺(jué)得天氣不再那么寒冷了，前面那老婆婆瘦弱的身影在微弱的路燈下愈顯愈長(zhǎng)......

晚上，我們吃著熱氣騰騰的美味佳肴時(shí)，我想，可能那個(gè)衣著樸素的老婆婆依舊站在寒風(fēng)中為那些晚歸的人們遞上廉價(jià)的蔬菜......

記錄我的溫暖的高分作文(篇五)

溫暖是什么？溫暖是臨出門前父母的一聲聲叮嚀在心里泛起的波瀾；溫暖是在最無(wú)助時(shí)一個(gè)陌生人的問(wèn)候與援助，這些都讓我明白了什么叫做溫暖。

當(dāng)我每次乘坐那輛公交車時(shí)，都會(huì)浮想起那溫暖的瞬間……

我還記得，那是一個(gè)寒冷的冬天。那時(shí)我正在公交車站等著706公交車的到來(lái)，冰冷的寒風(fēng)仿佛一把利刃刺進(jìn)了我的骨頭，大約等了30分鐘，公交車終于來(lái)了。搭車的人很多，再加上車上的人本來(lái)就多，所以車子里十分擁擠。我找了個(gè)空隙站著，，前面的人都想擠到后面來(lái)，我因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔了一跤。坐在我前面的老爺爺看到我差點(diǎn)摔跤了，就想把座位讓給我，我說(shuō)：“爺爺不用了，您年紀(jì)大了，應(yīng)該您坐?！崩蠣敔斦f(shuō)：“謝謝你，不過(guò)我下一站就要下了，還是你坐吧。”話音未落，老爺爺就把座位讓給了我，我就坐了上去。后來(lái)，又有一位年邁的爺爺上車了，我想都沒(méi)想就把位置讓給了他，老爺爺直說(shuō)：“真懂事！”我聽(tīng)了后心里非常溫暖。

從此我就明白了什么叫做溫暖

精彩點(diǎn)評(píng)：楊卓航同學(xué)的這篇作文舉例詳細(xì)生動(dòng)，首尾呼應(yīng)，緊扣主題，讓人讀起來(lái)也特別溫暖！看得出楊卓航同學(xué)的作文功底還是不錯(cuò)的，老師希望你能繼續(xù)努力，寫出更多更有創(chuàng)意、有自己風(fēng)格的作文來(lái)！加油！

記錄我的溫暖的高分作文(篇六)

如果世界是一間小屋，真情的溫暖就是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，那么真情的溫暖就是茫茫大海的一盞燈。

在一列南下的火車?yán)?，一位男青年倚椅而坐，一件雪白的上衣掩蓋不住黝黑的皮膚。就在男青年對(duì)面，坐著一對(duì)母子。

方便面丶健力寶丶礦泉水乘務(wù)員叫賣著。健力寶？男青年知道這是一種極侈奢的飲料，在自己讀高中以來(lái)，從未嘗試過(guò)，班上有錢的同學(xué)才喝得起。父母也從未給自己買過(guò)。如今，他要到自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)讀書(shū)，袋子里有了一些可以支配的零花錢，猶豫再三，終于從口袋里摸出一張皺巴巴的5元錢，遞給了乘務(wù)員。

男青年接過(guò)健力寶，但他不知道怎么開(kāi)啟，那在手中搖來(lái)晃去，感覺(jué)非常困難。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的婦女對(duì)孩子說(shuō)：棟棟，快，快把健力寶給媽媽拿來(lái)。孩子聽(tīng)后，立刻從塑料袋里找來(lái)健力寶，遞給了婦女，婦女眼睛是盯在拉環(huán)處，余光卻望著青年，哧健力寶打開(kāi)了隨后，車廂又跟著傳來(lái)了哧的一聲。男青年用感激的目光望著阿姨，會(huì)心地笑了。

不久，男青年參加了工作，那是，她總不忘那位善良的婦女，婦女為了不讓青年難堪，而沒(méi)有去直接教他，而是間接了這一過(guò)程，使青年獲得了自尊。

關(guān)愛(ài)丶真情的溫暖處處都在，正是那份真情，才令我們的世界變得溫暖！

記錄我的溫暖的高分作文(篇七)

在生活當(dāng)中，在社會(huì)當(dāng)中，每一個(gè)人都會(huì)有溫暖，然而這溫暖并不是陽(yáng)光的溫暖，更不是暖氣的溫暖。而是親情的溫暖，友情的溫暖。在這件看似平凡而又偉大的事情中，我徹底地領(lǐng)悟到了溫暖的真正含義。

那是一個(gè)雨后的早晨，我跟我的媽媽乘著公交車去我的家鄉(xiāng)。一路上，有上來(lái)的人，也有下來(lái)的人。不知道是什么時(shí)候，上來(lái)了一對(duì)母子。當(dāng)時(shí)車上搖搖晃晃，路面上坑坑洼洼的，令人無(wú)法站在車上，這時(shí)的公交汽車上，早已坐滿了人，他們根本無(wú)法坐上來(lái)喝口水。眼前的情景使我擔(dān)驚受怕，不禁想：有誰(shuí)會(huì)愿意幫助他們呢？那個(gè)婦女還帶著孩子，肚子里也懷著孩子，他們還那么小，萬(wàn)一出了什么事故，該由誰(shuí)負(fù)責(zé)呢？過(guò)了還一會(huì)兒，都沒(méi)有人愿意讓座，裝作沒(méi)看見(jiàn)似的，不是有人盯著我們，讓我有種恐懼的感覺(jué)?，F(xiàn)在的人啊，太沒(méi)有人情味了！我不禁嘀咕道。正當(dāng)我開(kāi)始沒(méi)注意他們時(shí)，突然耳邊響起了一個(gè)親切的聲音：阿姨，你坐！多么甜美的聲音??！是誰(shuí)呢？我不禁放眼望去。只見(jiàn)那是一個(gè)十五、六位的青年，明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，那俊俏的容貌深深地烙印在我的腦海中，我還看到那位被幫助的婦女與孩子，眼睛里閃著晶瑩的淚光，眼晴里充滿著對(duì)青年的感激，說(shuō)：小伙子，你真熱心，相信你，長(zhǎng)大一定有前途。阿姨，你見(jiàn)笑了，這是我應(yīng)該做的。不知為什么，一個(gè)暖流流進(jìn)了我的心里。在我去家鄉(xiāng)的途中，小伙子為了給那母子倆騰出座位，卻往里硬擠了幾下。即便這樣，他仍無(wú)怨無(wú)悔。他的行為使我十分感動(dòng)，我不禁自責(zé)起來(lái)：我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了，難道我連為人們服務(wù)的基本道德也不會(huì)做嗎？你真沒(méi)用！

雖然那時(shí)候的天氣有點(diǎn)嚴(yán)寒，可是卻讓我感覺(jué)很溫暖。那一幕，令我永生難忘，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理：只要我們個(gè)個(gè)只要我們?nèi)巳硕寄芑ハ鄮椭?、關(guān)心與愛(ài)護(hù)，那么我們這個(gè)世界就會(huì)充滿溫暖。

記錄我的溫暖的高分作文(篇八)

溫暖是春天的和風(fēng)、夏日的雨露、秋天的碩果、冬日的陽(yáng)光，是傷心時(shí)的一句撫慰，是困境中的一句鼓勵(lì)

在茫茫人海中，與我們相識(shí)的人很少，但無(wú)論是陌生還是熟悉，總會(huì)有溫暖我們心靈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

文學(xué)巨匠巴金曾說(shuō)過(guò)：我們的生活目標(biāo)無(wú)一不是在幫助別人，使每個(gè)人都得到春天，使每顆心都得到光明，使每個(gè)人的生活都得到幸福，使每個(gè)人的發(fā)展都得到自由。生活因幫助而彼此溫暖，生命因溫暖而更加精彩。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是溫暖的寄托，點(diǎn)點(diǎn)滴滴將溫暖散發(fā)，讓溫暖充滿人間，溫暖我們心靈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

溫暖在離別的點(diǎn)滴中。古人曰離別最為悲情，我說(shuō)離別最溫暖，古人總是將長(zhǎng)亭古道寫得凄清寂寥、悲意叢生，君問(wèn)歸期未有期的無(wú)奈，淺草才能沒(méi)馬蹄的挽留，是古人對(duì)離別的感慨，卻忽略了海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的溫暖，長(zhǎng)亭與古道不僅是離別的代名詞，更是友人的祝福與勸勉，這點(diǎn)滴的溫暖將如星火燎原般覆蓋離別的寒意，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，哪怕是再小的點(diǎn)滴也是屬于我們的溫暖，溫暖我們的心靈。

溫暖，是真心換真心釋放出的熱量，是建立在誠(chéng)信的理念上，誠(chéng)信是人與人之間的潤(rùn)滑劑，拉近人與人的距離，讓無(wú)盡的能量釋放于此刻，溫暖我們的世界。周恩來(lái)總理，在新中國(guó)成立之初，為了各國(guó)間的友誼，走出了國(guó)門，他帶的是什么-，是一顆摯熱的心。他帶領(lǐng)中華民族走向了世界，為中國(guó)人民帶來(lái)了溫暖，這溫暖是真心換真心釋放出的能量，無(wú)窮無(wú)盡，不可以用任何數(shù)字與單位來(lái)計(jì)量。溫暖，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，無(wú)法衡量。

沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源就沒(méi)有生命的激情；沒(méi)有溫暖，那么世界將會(huì)是一片凄冷的黑暗，我們要抓住點(diǎn)滴的溫暖，集腋成裘，讓溫暖在黑暗中綻放出摯熱的火花，滋潤(rùn)我們的心靈

點(diǎn)滴是星火燎原的開(kāi)始，點(diǎn)滴的溫暖需要用心去發(fā)現(xiàn)

記錄我的溫暖的高分作文(篇九)

什么是溫暖？冬日的一抹暖陽(yáng)是溫暖；公交上的讓座是溫暖；一個(gè)久違的擁抱是溫暖；一句感謝地話是溫暖。生活中的溫暖那么多，那么多，可是有誰(shuí)認(rèn)真的去想過(guò)你身邊那個(gè)溫暖的人嗎？

大多數(shù)人覺(jué)的溫暖是與生俱來(lái)的，“人之初，性本善”。那是每個(gè)人身上特有的美好品質(zhì)，曾經(jīng)我也是這么認(rèn)為，因?yàn)檫@是中華幾千年的傳統(tǒng)美德，加之我們受儒學(xué)的影響，對(duì)于這種精神更加的內(nèi)化。當(dāng)有一天，靜坐下來(lái)回首過(guò)往，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你是有顆善良的心，但以前的你并沒(méi)有那么溫暖，你的溫暖是某些事改變了你。

沒(méi)有與生俱來(lái)的溫暖，每一個(gè)溫暖的背后，都有令人動(dòng)容的故事。身邊的朋友都說(shuō)你是個(gè)暖寶寶，有你在好貼心。是啊，我很溫暖，我在用心的給每一個(gè)人溫暖，可是誰(shuí)也沒(méi)有仔細(xì)的坐下來(lái)，看看身邊的這個(gè)女孩，誰(shuí)也沒(méi)有認(rèn)真的聆聽(tīng)過(guò)她的故事吧！大多數(shù)的時(shí)候都是在“利用”她的善良，就像你知道她是一個(gè)善良的女孩，你卻故意去傷害她。你總說(shuō)心疼那個(gè)女孩，可你卻從未注意過(guò)言辭語(yǔ)氣，這是保護(hù)嗎？當(dāng)有一天她說(shuō)起某個(gè)故事時(shí)，她還記的你卻早已想不起。也許，你會(huì)覺(jué)的這個(gè)女孩傻吧，那么容易欺騙，就算是傷害她也還是會(huì)原諒。傻嗎？她真的傻嗎？

你有經(jīng)歷過(guò)被家中的叔叔伯伯欺凌，然后被逼無(wú)奈走出大山開(kāi)到城鎮(zhèn)嗎？你有經(jīng)歷陌生的城市舉目無(wú)親，一無(wú)所知被人笑話嗎？你有經(jīng)歷那種為了寄人籬下，而拼命干活討好親戚嗎？你有為了心疼父母而從不敢亂花錢嗎？你有經(jīng)歷學(xué)校被人嘲笑而無(wú)從還口的地步嗎？你有為了珍惜身邊那個(gè)朋友而無(wú)限度的寬容大度嗎？你有被人各種謾罵欺騙之后還說(shuō)原諒嗎？不，你沒(méi)有這種經(jīng)歷。所有的溫暖都是走過(guò)苦痛的經(jīng)歷，才懂得一切都來(lái)之不易，才更想把那種溫暖傳遞，因?yàn)槟阒滥欠N溫暖太重要了。

我記得六年級(jí)第一次轉(zhuǎn)入新的班級(jí)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)看的起你，包括最有權(quán)威的老師都是鄙視的樣子。但我的第一份溫暖來(lái)自，代教的女?dāng)?shù)學(xué)老師，她總會(huì)和藹的講題給我，還會(huì)夸獎(jiǎng)我美術(shù)畫(huà)的不錯(cuò)。溫暖我的同學(xué)，是和我一樣來(lái)自農(nóng)村的那幾個(gè)女孩，從一天不熟到后來(lái)慢慢熟悉，她們偶爾也會(huì)找你談心。就這樣不適中伴隨著壓抑，小學(xué)終于畢業(yè)了，我開(kāi)心的以為我踏上了新的征程。然而初中生涯并沒(méi)有你想的那么容易，所謂的校園欺凌從那一刻便開(kāi)始了，因?yàn)槠つw黑的原因，被各種譏諷，然而我唯一的辦法便是隱忍。我不想給父母增加麻煩，所有的開(kāi)心與不開(kāi)心都自己吞咽，所謂苦盡甘來(lái)，在你最黑暗的時(shí)候，身邊總會(huì)有一抹陽(yáng)光。是他的剛正不阿教會(huì)你對(duì)善良的堅(jiān)定，是他暖心的問(wèn)候給足你勇氣，是他的大義凌然讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)定。于是乎隨著年齡的長(zhǎng)大，越來(lái)越領(lǐng)會(huì)其中的含義，也逐漸走出那個(gè)自卑的世界，一步一步勇敢的成長(zhǎng)。

你收獲的溫暖從沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，你溫暖的背后是一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。你喜歡收獲溫暖，也要學(xué)會(huì)給予溫暖，有些溫暖一直在，但有些溫暖也會(huì)累。停下腳步，認(rèn)真審視一下那個(gè)溫暖你的人，也許她比你更需要的是溫暖。

愿我們都能被溫暖，也學(xué)會(huì)去溫暖。

溫暖的冬作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。

溫暖的冬作文(篇1)

小時(shí)候，我一遍又一遍地問(wèn)媽媽：媽媽，溫暖是不是不冷也不熱，溫度剛剛好呀？媽媽耐心地一遍又一遍地重復(fù)著她的答案：等你長(zhǎng)大了，你就懂了。是嗎？那么我一定要快快長(zhǎng)大，好找到答案。

愛(ài)

記得小學(xué)的時(shí)候，一次，天氣就像孫猴子變臉?biāo)频?，上午?yáng)光明媚，下午寒風(fēng)呼嘯，穿得十分單薄的我在冰窟窿般的教室里瑟瑟發(fā)抖。我緊緊地抱著胸口祈禱著我的救世主快快到來(lái)，快帶我擺脫寒冷。

老師繼續(xù)上著課，忽然，一個(gè)熟悉的身影從我飄忽的視線里閃過(guò)。咦？這不是俺親愛(ài)的媽媽嗎？太好了，媽媽你可來(lái)了，你太偉大了！想著我馬上就能穿上暖和的大衣了，心里好舒服，我不由地笑出了聲。

沒(méi)想到接下來(lái)讓我等待的時(shí)間竟是那么漫長(zhǎng)，10秒，30秒，1分鐘媽媽呀，你怎么這么慢呢？就是換成蝸牛說(shuō)不定也早就到達(dá)目的地了吧，媽媽呀，我都快凍成冰棍了哩！拜托拜托，你快點(diǎn)快點(diǎn)來(lái)呀！

媽

請(qǐng)問(wèn)四年級(jí)一班在哪兒？啊，是媽媽。老師看懂了我望向媽媽的急切神情，用招手的動(dòng)作批準(zhǔn)我出去。我恨不得連滾帶爬地?fù)湎驄寢?。媽媽她居然愣了一下才反?yīng)過(guò)來(lái)我就是她要找的心肝寶貝。她三兩下地就將棉襖穿在了我身上，并解釋到：瞧我這記性，我竟然跑錯(cuò)教室了，寶貝冷著了吧？不過(guò)這樣磨練磨練你也好。她又補(bǔ)充道。這會(huì)兒她還不忘為自己的失誤找理由。好吧，媽媽，你怎么都有理。穿上棉襖之后，我的身上很快就暖起來(lái)了。

原來(lái)溫暖就是媽媽急急地為我送來(lái)一件御寒的衣裳。

媽

上了初中之后，由于功課繁忙，我和媽媽交流的時(shí)間越來(lái)越短，但是我們娘兒倆只要憑一個(gè)眼神就都能明白對(duì)方心里所想的。

一次考試失利之后，我的心情跌到谷底，我的身體似乎也是冰冷麻木的?；丶抑?，我躲在房間里放聲痛苦。媽媽見(jiàn)我哭得久久不停歇，就開(kāi)始了她那激情的演講：哭啊，是沒(méi)有用的，這次考不好就算了，下次努力點(diǎn)，一定可以的，我的女兒不會(huì)這么脆弱的吧？摔一下就不想起來(lái)了？人嘛，要堅(jiān)聽(tīng)著媽媽那搞怪的腔調(diào)，我忍不住破涕為笑了。我擦干了腮邊的淚痕，心情也慢慢地平復(fù)。夜晚，柔和的燈光下，我重振了旗鼓，繼續(xù)思索，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。

原來(lái)，溫暖就是我在沮喪時(shí)媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

我很慶幸我有一位好媽媽，雖然她讀書(shū)不多，但她卻能在我迷茫時(shí)為我指明方向，在我失望時(shí)給我希望，在我無(wú)助時(shí)給我?guī)椭?/p>

謝謝你，我的好媽媽！

溫暖的冬作文(篇2)

曾經(jīng)不止一次在冬日中望著那陰暗的天空，尋找火紅的太陽(yáng)，尋找陽(yáng)光的蹤跡，為的是能讓全世界的人感受到溫暖。但現(xiàn)在我卻不再了，因?yàn)槲颐靼琢恕幸环N溫暖比溫暖的陽(yáng)光更溫暖。

那是一個(gè)寒冷的冬日，我正背著書(shū)包，步行在去校的路上。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲“喵！”回頭一看，原來(lái)是一只流浪貓，它正蜷縮在一棵小樹(shù)下，全身上下都在發(fā)抖。正想走過(guò)去瞧一瞧，卻來(lái)了一位小男孩，我便停住了腳步。只見(jiàn)他來(lái)到了小貓身邊，緩緩地抱起了小貓，站了起來(lái)。我看見(jiàn)這情景以為他要把小貓拿走，連忙喝住了他。

“你要干什么，可別想打這只小貓的主意??！”“哦，你原來(lái)是它的主人。你別誤會(huì)，我只是見(jiàn)它這么可憐，想把它帶回去養(yǎng)?！薄阋矂e誤會(huì)，我不是它的主人。我還以為你要那個(gè)呢？”我不禁感到十分羞愧。“哦，哈哈！沒(méi)關(guān)系?！薄皩?duì)了，不如我們一起領(lǐng)養(yǎng)這只小貓吧！”“好啊，不如我們給他取個(gè)名字吧！”“既然它是在冬天發(fā)現(xiàn)的，就叫它‘冬日里的陽(yáng)光’吧！”“‘冬日里的陽(yáng)光’，就代表著溫暖。哈哈！”

接著，我倆便一起抱著‘冬日里的陽(yáng)光’一起消失在了溫暖的冬日陽(yáng)光下了·····

溫暖的冬作文(篇3)

世界上最遙遠(yuǎn)的距離是一個(gè)在陽(yáng)間，一個(gè)在陰間。 我十歲那年，爺爺病了。爺爺真的老了，有點(diǎn)像孩子纏般人。我和爺爺?shù)母星樽詈?，他?jiàn)到我總是很開(kāi)心。

我和爸爸陪他去醫(yī)院看病，住了幾天院，得知爺爺?shù)牟o(wú)藥可醫(yī)，時(shí)日不長(zhǎng)，醫(yī)生叫我們好好的照顧他。三天后回家了。爸爸對(duì)我說(shuō)，有空多多陪陪爺爺。

爺爺閑靜少言，每天過(guò)的是像白開(kāi)水，平凡乏味。他很少出門口，每天都在房間里呆著，臉色倉(cāng)白，很少微笑，更顯露出他時(shí)日無(wú)多。兩個(gè)月后，他的病更嚴(yán)重了，過(guò)幾天就到了他的生日。生日的前一天，我去到他的房間，爺爺覺(jué)得有點(diǎn)冷，他跟我說(shuō)出去曬曬太陽(yáng)，我的反應(yīng)慢，勉強(qiáng)的答應(yīng)了。我攙扶著他，帶到離家不遠(yuǎn)的露天“亭子”坐了下來(lái)。爺爺笑了，笑得特別甜。我說(shuō):“爺爺，你笑的真甜，好久沒(méi)看見(jiàn)你笑了?！睜敔斦f(shuō):“嗯，要是老天再給我多一點(diǎn)時(shí)間，我肯定笑的更甜”我把手放在他的肩上，說(shuō):“爺爺，你一定長(zhǎng)命百歲的，別擔(dān)心……”爺爺聽(tīng)了我一翻話后，沒(méi)有回我話，他的眼神充滿了希望，而我不出聲，靜靜的曬著太陽(yáng)，他的氣色比剛才好好多。突然說(shuō)了一句:“好溫暖，不冷了?！贝藭r(shí)此刻，我更多的是無(wú)奈，心里像在滴血，很害怕有一天爺爺真的消失在我的眼前…時(shí)光飛逝，我們一出去就花了幾個(gè)小時(shí)，我和爺爺沉默了幾個(gè)小時(shí)，我跟爺爺說(shuō):“還冷嗎？不冷了我們回家了，好嗎？”爺爺不出聲，默認(rèn)了。我慢慢饞扶著爺爺，爺爺很艱難的走回家里，他努力撐著，生怕我摔著了。

生日的那一天，爸爸買了一個(gè)大蛋糕，叔叔、嬸嬸、大姑、小姑……他們都回來(lái)陪爺爺過(guò)生日，大家都透露出喜氣洋洋的笑臉，唯獨(dú)爺爺在思考…全家的氣氛和諧、沾滿了喜氣。時(shí)間很慢，一直思考的爺爺在一旁看著我們一個(gè)個(gè)忙著，逐漸逐漸笑了，我知道他那一刻想?yún)⑴c……晚飯后，該吃蛋糕了，我們很快的把蛋糕弄好，點(diǎn)上蠟燭，關(guān)了燈，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝爺爺生日快樂(lè)”全家唱起了生日歌，我拿出了我給爺爺?shù)亩Y物，一個(gè)燈泡，全家人都笑了，爺爺也笑了很甜，爸爸說(shuō):“你拿個(gè)燈泡干嘛呢?”我急忙的解釋，對(duì)著爺爺說(shuō):“爺爺，這個(gè)燈泡會(huì)給你溫暖的，就像我在電視上看到的向日葵，它小的時(shí)候晚上需要足夠的溫度，所以爺爺你以后不會(huì)感覺(jué)到冷了?！比腋恰靶盹L(fēng)”，爺爺非常感動(dòng)，嚴(yán)肅的要求爸爸把燈泡裝在他的房間……

那天過(guò)后，爺爺越來(lái)越虛弱了。幾天后，他走了，他很輕輕松松的走了，還未留下一句話給我……我一直不相信這是事實(shí)，一直以為爺爺還活著，我一直在逃避，我在他的靈堂像個(gè)傻子一樣，只知道發(fā)呆。我從家里拿出了那個(gè)燈泡，放在爺爺?shù)纳砼?，笑著?duì)爺爺說(shuō):“溫暖在這里。”……在最后要送他去火葬場(chǎng)的時(shí)候，那個(gè)燈泡不小心摔壞了，我聽(tīng)到那一聲后徹徹底底的清醒了，情不自禁的嚎啕大哭，說(shuō)出了我這幾天的心聲，媽媽把我抱在懷里，一直在安慰我……

爺爺?shù)娜ナ赖氖聦?shí)我無(wú)法接受，我哭了好幾天，眼睛都哭腫了。爸爸媽媽來(lái)到我的房間跟我說(shuō):“你就是爺爺?shù)臏嘏?，你哭?爺爺就冷了，不哭了?！蔽宜查g停下眼淚，并告訴他們:“我不會(huì)在哭了?！?現(xiàn)在想起，真的感覺(jué)自己很幼稚。

溫暖的冬作文(篇4)

在我們班這個(gè)美好的大家庭里發(fā)生過(guò)許許多多令人感動(dòng)的事。有一件事，已被我深深地印在腦子里。他是頑固的石頭是記憶大地里的參天大樹(shù)。他是住在貝殼里的珍珠，是他使我感動(dòng)，讓我記在心里，永遠(yuǎn)不能忘懷。

哦!今天體育老師宣布完的是跳山羊，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，迫不及待的來(lái)到了操場(chǎng)排成一長(zhǎng)隊(duì)看著比我矮不了多少的山羊我的心十分擔(dān)心，心藏咚咚的跳個(gè)不停，生怕自己跳不過(guò)去讀學(xué)們躍躍欲試。老師一聲令下，同學(xué)們都紛紛開(kāi)始跳了，有的如雄鷹展翅一般，雙手搭在山羊上月了過(guò)去，有的如蝴蝶一般。飛了過(guò)去，還有的如離弦之箭嗖的穿了過(guò)去。輪到我了，同學(xué)們看見(jiàn)我擔(dān)心的樣子，不斷的鼓勵(lì)我。我想不能在同學(xué)面前丟臉，于是我向前沖了過(guò)去，眼睛一閉，嘩的躍了過(guò)去?？捎捎谖矣昧^(guò)嗎，腳落地時(shí)意外扭了了，頓時(shí)，我的腳感到十指連心的痛，豆大的汗珠劃過(guò)我的臉頰，同學(xué)們嘩的圍了過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，目光聚焦在我的身上有的關(guān)心問(wèn)候，有的輕輕的撫摸我的腳。幾個(gè)男生七手八腳的把我抬起來(lái)，奔向醫(yī)務(wù)室。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，一聲聲問(wèn)候，一次次真情，將我給融化了。瞬間，傷痛減少了大半。事后，每當(dāng)我上樓梯下樓梯，同學(xué)們都無(wú)私地伸出援手，不埋怨。不嫌棄。

這件事一直縈繞在我的心里。滿池荷花中，它是最輕雅的萬(wàn)山群中，它是聳立之巔。

溫暖的冬作文(篇5)

漸漸長(zhǎng)大了，從小學(xué)六年級(jí)起，我似乎就不再允許媽媽抱我了。每每媽媽張開(kāi)雙臂，微笑著對(duì)我說(shuō)：來(lái)，抱一個(gè)。我都會(huì)鄙夷地望她一眼，把她的手打到一邊，說(shuō)：真肉麻，都幾歲了。媽媽總是摳摳鼻尖，無(wú)奈地笑道：青春期的孩子

就帶著這種逆氣，我上了初中。

漸漸迷上了詞。讀遍北宋數(shù)百佳作，各代名家詞評(píng)、詞論，我開(kāi)始學(xué)習(xí)填詞，一首詞所花的精力難以計(jì)數(shù)。我在現(xiàn)實(shí)主義的生活和浪漫主義的思想間徘徊。

但是，千年前的詞壇已然沒(méi)落，只有少數(shù)人從事如斯創(chuàng)作，我的天賦不高，瓶頸來(lái)了。

考試也接踵而至，果然，初二年半期考，考出了初中以來(lái)最差的成績(jī)，原因?yàn)樽x、填詞占去大量時(shí)間。

回家的路上，蕭瑟的秋風(fēng)灌進(jìn)衣服，感覺(jué)心里最后一絲溫暖也被吹散了，這就是古代詞人的寂寞吧。孤岑于天地間，可我卻覺(jué)得更為寂寞，沒(méi)有知己的感覺(jué)。頓時(shí)憶起小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮。我為什么要學(xué)詞？這真是我的愛(ài)好么？我的天真哪兒去了？我的信仰熱血在寒風(fēng)中凝固，一向不怕苦寒的我忽地顫抖了一下。我的心冷了。

到了家，我啪地關(guān)上了門，一個(gè)人關(guān)在臥室里，愣看著窗外發(fā)呆。

媽媽覺(jué)察到我的不對(duì)勁，輕輕打開(kāi)了我的門。笑道：怎么了，半期考考砸了？我冷冷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

媽媽拍了拍我的背，說(shuō)：不就一次考試么？你不是要當(dāng)大詞人么？考試又不代表全部，你只要為理想努力就是了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖還有些郁郁寡歡的，卻好了許多。

這時(shí)，媽媽張開(kāi)雙臂，笑道：抱一個(gè)。就環(huán)過(guò)我的脖子，將我摟在懷里。

一股溫暖涌了上來(lái)，這是童年和家的感覺(jué)?。∨w溫傳到了我的心里。我的心瞬間復(fù)蘇了：我還有家，這就夠了，我為什么要放棄努力呢？我只需要按自己的信念活下去。

我嗔罵了兩句，但卻沒(méi)有推開(kāi)媽媽的手。

這是媽媽的擁抱，我明白了，心中也倍感溫暖：我還有一個(gè)能給我溫暖的家，我會(huì)學(xué)會(huì)生活的。媽媽的擁抱將溫暖著我，支持著一路走下去。

溫暖的冬作文(篇6)

有一種命運(yùn)叫相遇，有一種愛(ài)叫溫暖。溫暖是什么？溫暖是跌倒時(shí)一句關(guān)心的話語(yǔ)。溫暖是什么？溫暖是失敗時(shí)的一句體貼。

有時(shí)，人們常說(shuō)自己沒(méi)有溫暖，那你只要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，就知道溫暖其實(shí)無(wú)處不在。他們可以在一頓母親的飯里，一句關(guān)心的話里，一杯關(guān)愛(ài)的水里、下雨后的一把傘里有時(shí)，人們總覺(jué)得自己的溫暖太少，其實(shí)每個(gè)人的溫暖都很多，只不過(guò)是你沒(méi)有感受到罷了，所以就些覺(jué)得自己的溫暖太少。

如果有一天，你遇到了一位受傷的小姑娘，那你幫助她，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這就是溫暖。如果有一天，你遇到了困難，有一個(gè)人出手幫助，這對(duì)你來(lái)說(shuō)，應(yīng)該也是溫暖吧。

記得有一次放學(xué)的路上，忽然下起了大雨。而這時(shí)我又沒(méi)帶雨傘和雨衣，正在一籌莫展時(shí)，有一位奶奶打開(kāi)自己的雨傘，幫我擋住了雨，我頓時(shí)心里暖暖的。謝謝奶奶后，感覺(jué)還是很感動(dòng)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，得到別人的幫助，也是一種溫暖

只要你有心，溫暖就會(huì)遍布各個(gè)角落，如果你在讀我這篇《溫暖》文章時(shí)，感覺(jué)心里暖暖的，不要奇怪，因?yàn)闇嘏療o(wú)處不在。

溫暖的冬作文(篇7)

生活中的溫暖無(wú)處不在，當(dāng)你失落時(shí)、悲痛時(shí)。溫暖如一抹陽(yáng)光就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，來(lái)安慰你，鼓勵(lì)你。

在一天的上午，天氣晴朗，我背著書(shū)包，“媽媽，我上學(xué)去了?！蔽胰フ趶N房洗的媽媽說(shuō)?！暗纫幌拢鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)，今天有雨，帶把雨傘再走。”媽媽說(shuō)。我望了望天，太陽(yáng)高高地掛在天上，一點(diǎn)也沒(méi)有要下雨的跡象。于是，我說(shuō)：“媽媽，這么晴朗的天怎么可能下雨，別聽(tīng)電視上那些人瞎說(shuō)，我走了?！睕](méi)等媽媽開(kāi)口，我就把門給關(guān)上了，我剛到學(xué)校門口，天就開(kāi)始就了臉，天上的云像棉絮一樣厚起來(lái)，云朵娃娃開(kāi)始哭了，一滴一滴晶瑩的“淚珠”掉了下來(lái)。我急忙到教室里，還好渾身只濕了一點(diǎn)點(diǎn)，但該怎么回家呢？我真后悔，沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。我想，這場(chǎng)大雨應(yīng)該很快就結(jié)束了。

終于，到放學(xué)的時(shí)間了，雨還在嘩嘩地下，這可怎么辦??？我心急如焚，像無(wú)頭蒼蠅似的在班級(jí)門口徘徊。看著別人一個(gè)一個(gè)的打著傘走了，我心里真是那個(gè)急啊。就在這驚慌無(wú)措的時(shí)候，我聽(tīng)到一陣熟悉的叫聲。抬頭一看，原來(lái)是媽媽，我高興的不知說(shuō)什么好，眼淚“嘩”的一下流了出來(lái)。媽媽的身上全都濕透了，為了我，她自己卻被雨淋了。她用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著，她的手是多么的冰，是多么的涼，是多么的粗糙，是多么的蒼老，這一瞬間，一股暖流涌上了心頭，我感到自己的內(nèi)心無(wú)比的溫暖，是世界上最美好、最幸福，沒(méi)有別的溫暖比這個(gè)溫暖更幸福、甜蜜的了。

這個(gè)世界是灰暗的，但在這灰暗的世界里，還有一根光明的支柱在撐著它，它的名字叫“溫暖”。

溫暖的冬作文(篇8)

周二下午，天上飄著淅淅瀝瀝的雨。當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，我和同學(xué)們一道興沖沖地走出校門，準(zhǔn)備回家。當(dāng)我站在校門口，四處反復(fù)張望，沒(méi)有看到外婆。我生怕自己看錯(cuò)了，于是撐著雨傘在校門口，在接送的人群里一遍一遍地尋找，結(jié)果一無(wú)所獲。我有點(diǎn)著急了，打算一邊往家的方向走，一邊尋找外婆。

才走出學(xué)校，天上的雨突然變大了，像瓢潑一般從天上澆下來(lái)。路上的車子紛紛打起了雙跳燈，從我的身邊飛馳而過(guò)，盡管我撐著雨傘，但很快鞋子里進(jìn)水了、衣服褲子上都被淋濕了，眼前的路一片模糊，我感到說(shuō)不出的后悔和害怕。

正在此時(shí)，社區(qū)保安崗?fù)だ锾匠隽艘粋€(gè)腦袋，保安叔叔急切地告訴我：“小朋友，雨這么大，進(jìn)來(lái)躲躲吧”。我連忙沖進(jìn)了崗?fù)?，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)濃眉大眼，皮膚黝黑的保安叔叔。他招呼我把書(shū)包放下，把傘收好。然后親切地問(wèn)我：“小朋友，你家里住在哪里，打算去哪里”。我如實(shí)回答說(shuō)：“今天本來(lái)是我外婆來(lái)接我的，沒(méi)有等到她，所以我打算邊走邊尋找她。”保安叔叔說(shuō)：“我這里有電話，你給你的外婆打個(gè)電話吧！”我接過(guò)手機(jī)，連聲道謝。并順利地聯(lián)系上了焦急萬(wàn)分的外婆。

過(guò)了一會(huì)，風(fēng)變小了，雨也停了，外婆來(lái)到了崗?fù)ぐ盐医踊亓思摇Ｎ倚睦镟哉Z(yǔ)道：“這位叔叔有一顆善良、溫暖的心，今后我也要把這份愛(ài)心傳遞下去，幫助更多需要幫助的人”。

這件事已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月，但每次路過(guò)那個(gè)崗?fù)?，我心里依舊是暖暖的。

溫暖的冬作文(篇9)

媽媽似乎是一個(gè)嚴(yán)厲的人。

但在下雨天，她是一個(gè)十分溫柔的人。

我曾是一個(gè)害怕打雷的孩子。突然而來(lái)的轟隆聲以及慘白的亮光令我不知所措。小小的我，只會(huì)縮在角落，虛掩著耳朵，心尖兒一顫一顫的像是期待又為害怕地等待著下一次雷鳴。

一個(gè)晚上，我被雷驚醒了。身旁一個(gè)人沒(méi)有，一片濃黑之中伴著幾絲危險(xiǎn)的吼叫。一個(gè)瞬間，又一道雷劈了下來(lái)，那白光，那耀眼的白光，在黑夜中如此清晰，被黑夜虛化為一只兇惡囂張的野獸。我呆愣了會(huì)兒。隨后，聽(tīng)著耳中明亮的隆聲，我也要隨之大叫。此時(shí)，媽媽抱住了我。我看不清她的臉，但我感覺(jué)到是她。她不停拍著我的背，低哼著模糊的歌謠。我漸漸入睡。溫暖如河流淌入心間。

第二天，媽媽問(wèn)我，我怕雷嗎。我不想被她說(shuō)膽小，又不敢否定這個(gè)事實(shí)，一時(shí)忸忸怩怩。她抱抱我說(shuō)：原來(lái)還是怕??！她語(yǔ)氣有些無(wú)奈與寵愛(ài)，我的心田因此安定了不少，而且還有了種被疼愛(ài)的驕傲感。她說(shuō)：我才幾個(gè)月小寶寶的時(shí)候，就會(huì)在下雨天大哭大叫，現(xiàn)在六七歲了，卻還是跟個(gè)小寶寶似的。我靦腆地笑笑：小寶寶就小寶寶吧。然后，她讓我在下雨天在她房間去睡覺(jué)。我很開(kāi)心，感謝地看著媽媽。

之后很多個(gè)雨天，我都被一個(gè)溫暖的懷抱擁入夢(mèng)鄉(xiāng)。外面雨聲淅淅瀝瀝像一首悠揚(yáng)的交響曲。我大膽地期望電閃雷鳴，因?yàn)槲乙延辛藞?jiān)實(shí)的依靠。我能夠面對(duì)它們毫無(wú)畏懼，因?yàn)槲沂莻€(gè)有媽媽的孩子。媽媽總會(huì)抱著我，輕撫我的背或是親吻我的臉，哼唱著些小調(diào)。我在那些個(gè)下雨天聽(tīng)媽媽說(shuō)她與她的姐姐的故事，她和爸爸的故事以及我小時(shí)候的軼事。在雨的伴奏中，我知道姐姐與媽媽如何情比金堅(jiān)，爸爸和媽媽如何眉目傳情還有我是怎么到處搗亂。那樣的夜里留下了時(shí)光最為溫暖的痕跡。

我真想永遠(yuǎn)做那樣一個(gè)小寶寶，做著醒不完的溫暖的夢(mèng)。

溫暖的冬作文(篇10)

那是一張會(huì)言語(yǔ)的笑臉……

對(duì)于課堂，我不算是熟客，因?yàn)檎n堂所需要的那種積極的氛圍，我從未參與過(guò)。只是張著耳朵，聽(tīng)著周圍同學(xué)們那精彩的發(fā)言而心生羨慕。自己曾無(wú)數(shù)次鼓起勇氣要舉手，可通通被懼怕給壓了下去。

今天的課堂似乎有點(diǎn)不對(duì)勁。的確，班上的同學(xué)都散發(fā)出與往常不同的精氣神兒，后排也無(wú)緣無(wú)故地坐了些老師?！鞍?看到這么多人還真有點(diǎn)不由自主的緊張呢!”一向膽小的自己，又露出了畏懼的一面，那小小的心臟在本就不大的胸腔中微微活動(dòng)著熱身，擾得自己心律煩躁。

“?！鄙险n了，我討好地讓那小家伙安靜下來(lái)。和往常一樣的心理，我仍然沒(méi)有準(zhǔn)備舉手發(fā)言?？蓜傄簧险n，同學(xué)們積極的心態(tài)都高得不得了，那小手，一個(gè)個(gè)像聳翠挺拔的小樹(shù)苗，“唰——”都抬了起來(lái)，密密麻麻地?fù)踝×宋业囊暰€?？勺约旱氖秩允媸娣靥稍谡n桌上睡大覺(jué)呢!我不好意思地將身體蜷了蜷，真希望能小得像一粒沙塵，消融在空中，這樣就能擺脫這尷尬的局面了吧!

可老師遲疑了半天也沒(méi)有鎖定目標(biāo)，而是用敏銳的目光在四周“搜尋”。她用那會(huì)轉(zhuǎn)彎的目光捕捉到了蜷縮在一角的我。一個(gè)偶然間，我們的眼睛對(duì)視了，雖只是一瞬間，但我仍感受到分外的溫暖。老師半天仍舊未語(yǔ)，而是一直用那向日葵般的微笑望著我。那是一張會(huì)言語(yǔ)的笑臉，它告訴我：加油，沒(méi)關(guān)系的，你要相信自己!我堅(jiān)定的天平開(kāi)始發(fā)生了變化，那個(gè)溫暖的笑蕩漾在我的心頭。窗外，一縷陽(yáng)光灑在了我的課桌上，散發(fā)著青春向上的味道。老師的笑臉許久還停留在那兒，從那眉間的律動(dòng)中，我感受到了一種濃濃的期盼與信任。我扔掉心中所有擔(dān)心與畏懼，向老師淡淡一笑，然后便自信地舉著手。本以為自己會(huì)收到一陣嘲笑，可迎面而來(lái)的卻是一陣掌聲。

那堂課雖下了，但那張笑臉卻從未消失，它像一朵向日葵，深深扎根在我陽(yáng)光下的那片心田，溫暖、鼓勵(lì)著我!

溫暖的冬作文(篇11)

溫暖，就好比冬日的陽(yáng)光，融化了冰川；溫暖，就如同一陣柔風(fēng)，雖力不強(qiáng)卻依然能夠驅(qū)散心中寒冷；溫暖，就猶如一杯茶，沁入經(jīng)寒風(fēng)而冰冷的心靈。

小學(xué)的一個(gè)冬日，屋外寒風(fēng)呼嘯，冰冷的風(fēng)一刀一刀刮在臉上，樹(shù)木雖都是強(qiáng)壯挺立，但光禿禿的樣子在這樣的寒風(fēng)下也免不了顯得略微凄楚。猶如與強(qiáng)風(fēng)對(duì)抗般，噼里啪啦地作響。

我免不了在這樣的天氣下頭暈?zāi)垦?。頭一貫地被風(fēng)錘猛敲，像是吃了什么苦藥，一陣苦苦地疼感在腦中徘徊。無(wú)奈被叫去量體溫。老師忙得實(shí)在焦頭爛額，只得叫位同學(xué)陪著我去。她輕輕地扶著我，陪著我進(jìn)行一系列的繁瑣檢查。

確實(shí)是發(fā)燒了。我虛弱地趴在桌子上，等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。教室里一陣喧亂如往常一樣，說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，玩的玩。我盡量屏蔽這嘈雜的聲音試圖減輕頭疼的程度，但一切徒然，只有漫不經(jīng)心地回復(fù)著同學(xué)們你怎么了？之類的問(wèn)題。

屋外的溫度被寒風(fēng)吞噬著，屋內(nèi)也漸漸冷卻。

突然，一個(gè)溫?zé)岬臇|西觸了一下我的手，只覺(jué)得烙在手上溫暖無(wú)法驅(qū)散。我抬起頭，看到了一杯茶，熱乎乎的，騰在空氣中的白煙一縷一縷地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)。接著，一雙手拍了拍我：教室里有熱茶，剛倒的，趁熱多喝點(diǎn)水。一抬眉，她出現(xiàn)在我眼里。接過(guò)遞來(lái)的熱水，溫暖隨之在心中蕩漾開(kāi)去。我心中的感動(dòng)化作一句謝謝。她笑笑。捂在手中的杯子似乎也散發(fā)著熱度，通過(guò)手掌心直鉆心底。那一縷縷熱騰騰的白煙，不斷蘊(yùn)繞在我身邊，化解了周邊的寒冷。相比起其他同學(xué)的好好休息四個(gè)字甚至是視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，我更喜歡一杯沒(méi)有任何語(yǔ)言的熱水。它讓我溫暖，她更讓我溫暖。

寒風(fēng)似乎也感受到了溫暖。它沒(méi)有停止呼嘯，只不過(guò)在我看來(lái)，好像沒(méi)那么猛烈了。

一杯茶，卻有無(wú)限溫暖。她是我的一個(gè)同學(xué)僅僅只是一個(gè)同學(xué)，卻用溫暖融化了我心中的冰川。

溫暖的冬作文(篇12)

那一次，火車上黑棉襖的父親讓我感到溫暖，哪怕只有一瞬，也叫我銘記萬(wàn)分。

坐火車本想要回老家過(guò)春節(jié)，看到車廂里滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜?就連行走的過(guò)道上都被擺了馬扎子坐著,真忍不住說(shuō)一聲:不愧是春運(yùn),真擠!黑夜來(lái)臨,車廂里靜悄悄的，只有頭頂?shù)男欣羁呐龅杰囘叺倪燕ヂ暫鸵慌愿赣H朝天的呼嚕聲。偏偏這個(gè)時(shí)候我肚子餓得不行，爬起來(lái)找泡面，不料窸窣的動(dòng)作吵醒了父親。

他睜開(kāi)厚重的眼皮，搓搓手看著我，了然般地抓過(guò)背包低頭翻弄起來(lái)，我看見(jiàn)他黑漆漆的板寸頭上仿佛若過(guò)點(diǎn)雪一般，腦側(cè)有兩根白發(fā)出來(lái)，眼角也有淺淺的紋隨著父親轉(zhuǎn)動(dòng)的頭不停游走。不知怎的我把父親手上剛掏出的泡面搶過(guò)來(lái)想要自己泡，他卻不如我愿，打泡面又一把搶了回去，悄聲說(shuō):"人這么多，你去不方便，萬(wàn)一擠著了怎么辦，我過(guò)去。"說(shuō)完又不放心地把我按回座位，一手拿著泡面，一手縮到兜里向前走。

走去熱水的地方其實(shí)并不遠(yuǎn)，只需走過(guò)這節(jié)車廂到廂尾與廂頭相接的地方，只是那地方著實(shí)很冷，只要站在那塊，甭管你穿棉襖還是大衣，準(zhǔn)叫你身子抖的像篩糠那一次，火車上黑棉襖的父親讓我感到溫暖，哪怕只有一瞬，也叫我銘記萬(wàn)分。

坐火車本想要回老家過(guò)春節(jié)，看到車廂里滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜?就連行走的過(guò)道上都被擺了馬扎子坐著,真忍不住說(shuō)一聲:不愧是春運(yùn),真擠!黑夜來(lái)臨,車廂里靜悄悄的，只有頭頂?shù)男欣羁呐龅杰囘叺倪燕ヂ暫鸵慌愿赣H朝天的呼嚕聲。偏偏這個(gè)時(shí)候我肚子餓得不行，爬起來(lái)找泡面，不料窸窣的動(dòng)作吵醒了父親。

他睜開(kāi)厚重的眼皮，搓搓手看著我，了然般地抓過(guò)背包低頭翻弄起來(lái)，我看見(jiàn)他黑漆漆的板寸頭上仿佛若過(guò)點(diǎn)雪一般，腦側(cè)有兩根白發(fā)出來(lái)，眼角也有淺淺的紋隨著父親轉(zhuǎn)動(dòng)的頭不停游走。不知怎的我把父親手上剛掏出的泡面搶過(guò)來(lái)想要自己泡，他卻不如我愿，打泡面又一把搶了回去，悄聲說(shuō):"人這么多，你去不方便，萬(wàn)一擠著了怎么辦，我過(guò)去。"說(shuō)完又不放心地把我按回座位，一手拿著泡面，一手縮到兜里向前走。

走去熱水的地方其實(shí)并不遠(yuǎn)，只需走過(guò)這節(jié)車廂到廂尾與廂頭相接的地方，只是那地方著實(shí)很冷，只要站在那塊，甭管你穿棉襖還是大衣，準(zhǔn)叫你身子抖那一次，火車上黑棉襖的父親讓我感到溫暖，哪怕只有一瞬，也叫我銘記萬(wàn)分。

坐火車本想要回老家過(guò)春節(jié)，看到車廂里滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜?就連行走的過(guò)道上都被擺了馬扎子坐著,真忍不住說(shuō)一聲:不愧是春運(yùn),真擠!黑夜來(lái)臨,車廂里靜悄悄的，只有頭頂?shù)男欣羁呐龅杰囘叺倪燕ヂ暫鸵慌愿赣H朝天的呼嚕聲。偏偏這個(gè)時(shí)候我肚子餓得不行，爬起來(lái)找泡面，不料窸窣的動(dòng)作吵醒了父親。

他睜開(kāi)厚重的眼皮，搓搓手看著我，了然般地抓過(guò)背包低頭翻弄起來(lái)，我看見(jiàn)他黑漆漆的板寸頭上仿佛若過(guò)點(diǎn)雪一般，腦側(cè)有兩根白發(fā)出來(lái)，眼角也有淺淺的紋隨著父親轉(zhuǎn)動(dòng)的頭不停游走。不知怎的我把父親手上剛掏出的泡面搶過(guò)來(lái)想要自己泡，他卻不如我愿，打泡面又一把搶了回去，悄聲說(shuō):"人這么多，你去不方便，萬(wàn)一擠著了怎么辦，我過(guò)去。"說(shuō)完又不放心地把我按回座位，一手拿著泡面，一手縮到兜里向前走。

走去熱水的地方其實(shí)并不遠(yuǎn)，只需走過(guò)這節(jié)車廂到廂尾與廂頭相接的地方，只是那地方著實(shí)很冷，只要站在那塊，甭管你穿棉襖還是大衣，準(zhǔn)叫你身子抖的像篩糠，上下牙不停打顫。還有這人擠人的過(guò)道，想從這過(guò)去得擠掉一層皮。而父親又有些胖，穿著棉襖更顯得臃腫，我看他從兜里抽出手，矮下頭，在領(lǐng)子上轉(zhuǎn)一圈，讓它立起罩住脖子，又把手?jǐn)D進(jìn)兜里，縮著肩，夾著臂，向前一步步的挪，時(shí)不時(shí)地踮起腳尖，側(cè)著身子，把自己塞進(jìn)空隙里再使勁擠出來(lái)，剛進(jìn)了兜的手又從兜里掏出扶在座椅上，顯得極費(fèi)力，忽地父親的板寸頭和眼角又在我眼前出現(xiàn)，心里一震，一道溫暖的細(xì)流瞬間滑過(guò)，確實(shí)我的喉頭有些哽塞，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭看向窗外，害怕繼續(xù)注視他會(huì)讓我落淚。車窗外道邊的樹(shù)肆意的伸展著蒼勁的枝干，上面的雪仿佛承受不住寒冬的重量，重重地摔了下去，窗上映出父親慢慢回來(lái)的身影，一身臃腫的黑棉襖，一盒吞吐著熱氣的泡面，我總是忍不住落下了淚來(lái)。心中卻愈來(lái)愈暖，哪怕寒風(fēng)從窗縫中吹來(lái)，也凍不住。

父親黑棉襖的身影一直在我腦中揮之不去，這瞬間的溫暖將無(wú)時(shí)間的延展下去。我想親情大概真像龍應(yīng)臺(tái)《目送》中所說(shuō):你目送他，他沒(méi)有回頭，你卻知道，不必追。