關(guān)于讀書(shū)的哲言

關(guān)于讀書(shū)的哲言。

“人生路上，我們不用害怕前方的陰影，書(shū)就是我們身后的陽(yáng)光?！贝蠹医?jīng)?；ハ噢D(zhuǎn)發(fā)一些優(yōu)美的句子。通過(guò)分享句子我們可以交流彼此的感悟和體驗(yàn)增進(jìn)情感交流，你能否用不同的方式來(lái)表達(dá)你的句子意思？在這里幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈現(xiàn)了一份關(guān)于讀書(shū)的哲言的收集與整理，希望這些技巧能夠?yàn)榇蠹姨峁?shí)際可行的實(shí)施方法！

關(guān)于讀書(shū)的哲言(1--17條)

1、不讀不知道，一讀嚇一跳，說(shuō)不定從中能找到一知己。

2、如果你知道所有你需要的單詞，你可以把它們撿起來(lái)。

3、書(shū)能讓我們的世界美好，也能讓我在一個(gè)充滿愛(ài)心的世界生活。

4、茫茫書(shū)海，尋獲佳書(shū)，猶如浪里淘沙，沙中覓金。

5、“每一書(shū)皆作數(shù)過(guò)盡之，每次作一意求之?！彼o自己發(fā)明了一套獨(dú)特的讀書(shū)方法“八面受敵之法”。

6、書(shū)是一把鑰匙，知識(shí)是一扇大門，讓我們用這把鑰匙開(kāi)啟一扇知識(shí)的大門吧！

7、此話出自俄國(guó)偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。它對(duì)天才作了正確的判斷，說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人作為座右銘。難道人一生下來(lái)就是天才嗎？不，不是的。蒲豐說(shuō)過(guò)：天才就是毅力。歌德說(shuō)：天才就是勤奮。叔本華說(shuō)：天才就是忘我。我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家和革命家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是天才時(shí)，他卻說(shuō)：那里有天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。這就說(shuō)明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會(huì)得那么大的成就的。

8、書(shū)是學(xué)習(xí)的寶庫(kù)，只有我們愛(ài)護(hù)它，它才會(huì)給我們提供最大的知識(shí)財(cái)富。

9、閱讀只是給頭腦供給認(rèn)識(shí)的材料；思考才使我們閱讀的東西成為我們自我的。——洛克

10、讀一本好書(shū)，就是和優(yōu)秀的作者聊天。

11、抱負(fù)的書(shū)籍，是伶俐的鑰匙。

12、用書(shū)香的音符譜寫(xiě)青春的五線譜，人生會(huì)是一首歡樂(lè)的歌。

13、理想是為了更好的生活，更好的生活要文字來(lái)奠基。

14、在我們讀書(shū)時(shí)，智慧沐浴著我們；在我們看書(shū)時(shí)，知識(shí)洗禮著我們。

15、魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)，我們更離不開(kāi)書(shū)。

16、書(shū)能令你找到人生的階梯。

17、基礎(chǔ)是剛開(kāi)始的標(biāo)志。

關(guān)于讀書(shū)的哲言(18--34條)

18、在給自己的評(píng)估結(jié)果上打7折，給別人的評(píng)估上再翻一倍?！網(wǎng)Ww.zFw152.coM 趣祝?！?/p>

19、人類的聰明史源于書(shū)本所以我們要加倍愛(ài)護(hù)他。

20、知識(shí)帶給你重量，成就帶給你光澤。大多數(shù)人只看得見(jiàn)光澤而掂不出重量。

21、書(shū)是我的良師益友，它助我開(kāi)啟智慧之門，攀登知識(shí)的高峰。

22、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

23、人生路上，我們不用害怕前方的陰影，書(shū)就是我們身后的陽(yáng)光。

24、讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人思想深刻，倫理使人有修養(yǎng)，這里總有你喜歡的書(shū)。

25、魯迅先生說(shuō)過(guò)：偉大的事業(yè)同辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一從勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多奇跡就會(huì)出現(xiàn)。美國(guó)物理學(xué)家牛頓刻苦學(xué)習(xí)，在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)方面有許多成就：他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和光的散律，總結(jié)概括了著名的牛頓運(yùn)動(dòng)三定律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)。

26、讀書(shū)樂(lè)是一種看不見(jiàn)卻能感受的美妙，它讓我們的眼界拓展、思維躍升，變得更加睿智與開(kāi)闊。

27、眼界要闊，踏遍名山大川，

28、讀書(shū)如品茶，味醇則甘；讀書(shū)如畫(huà)，靜謐唯美；讀書(shū)者嗜書(shū)如命。

29、讀書(shū)是手段，實(shí)踐是目的。

30、含義：讀書(shū)可以使人聰明。

31、書(shū)，給我推開(kāi)另一扇窗，去呼吸最綠色的芬芳；書(shū)，讓我睜開(kāi)第三只眼，去欣賞最自然的美麗。

32、書(shū)好似一帖良藥，能讓失望的人得到希望，讓失敗的人重拾信心。

33、用活書(shū)，活用書(shū)，用書(shū)活?！招兄?奮力是萬(wàn)物之父！ —————陶行知

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有關(guān)讀書(shū)樂(lè)的哲言

讀書(shū)樂(lè)是一種心靈的盛宴，它能喚醒我們的思考能力，激發(fā)我們對(duì)世界的好奇心。常常把好的句子轉(zhuǎn)發(fā)到各種平臺(tái)，句子能夠傳遞不同的情感，能夠讓人們產(chǎn)生共鳴感悟。幼兒教師教育網(wǎng)小編花費(fèi)時(shí)間和心思為您編輯了這份文字。謝謝您抽出時(shí)間閱讀這些句子，我十分感激您對(duì)我一直以來(lái)的支持！

有關(guān)讀書(shū)樂(lè)的哲言【篇1】

1、在書(shū)籍的海洋中徜徉，就像是與智慧的泉源相擁一般，令人充滿歡愉和愉快的滿足感。

2、翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，仿佛踏入一個(gè)平行時(shí)空，我們同作者一起漫游，享受著無(wú)盡的驚喜和探索的樂(lè)趣。

3、當(dāng)我們?nèi)谌胍槐竞脮?shū)的世界時(shí)，我們仿佛與作者共鳴，與主人公歷經(jīng)滄桑，體驗(yàn)到人生的多彩與深度。

4、閱讀是心靈的磨刀石，它可以磨去我們內(nèi)心的粗糙和浮躁，使我們的智慧之劍更加鋒利和明亮。

5、讀書(shū)像是品味一杯美酒，讓我們的思緒陶醉其中，舒緩了生活帶來(lái)的種種壓力。

6、讀書(shū)樂(lè)可以開(kāi)啟一個(gè)人的智慧之門，讓知識(shí)的海洋在心中綻放。

7、讀一本好書(shū)，就好像與作者進(jìn)行一次心靈的對(duì)話，思想得到升華。

8、讀書(shū)是一種精神的享受，讓我們更加豐富和充實(shí)。

9、閱讀是一場(chǎng)與作者靈魂對(duì)話的旅程，只有在讀書(shū)樂(lè)的陪伴下，我們才能真正感受書(shū)中的力量。

10、讀書(shū)樂(lè)不僅僅是關(guān)于知識(shí)的獲取，它是一種心與心之間的溝通與分享，讓我們?cè)谖淖值暮Ｑ笾邢嘀嘞А?/p>

11、每一本書(shū)都是作者心血的結(jié)晶，讀者則是演繹著作者的思想和情感。

12、書(shū)籍是有生命的，每一本都能引領(lǐng)我們進(jìn)入不同的世界，感受不同的情感。

13、閱讀是一種力量，可以改變我們的思維方式和觀念。

14、讀書(shū)是人們心靈的喜悅之源，它給予了我們獨(dú)特的快樂(lè)和啟迪。

15、讀書(shū)樂(lè)是一種美妙的獨(dú)處狀態(tài)，通過(guò)文字與智者對(duì)話，與作者靈魂相聯(lián)。

16、讀書(shū)樂(lè)是一首美妙的交響樂(lè)，每一本書(shū)都是一個(gè)音符，而我們則是一位指揮家。

17、讀書(shū)樂(lè)是一種心靈的盛宴，它能喚醒我們的思考能力，激發(fā)我們對(duì)世界的好奇心。

有關(guān)讀書(shū)樂(lè)的哲言【篇2】

18、讀書(shū)樂(lè)是一種看不見(jiàn)卻能感受的美妙，它讓我們的眼界拓展、思維躍升，變得更加睿智與開(kāi)闊。

19、讀書(shū)樂(lè)是一種精神的養(yǎng)料，讓我們的思考之花綻放出絢爛的色彩，在知識(shí)的樂(lè)園中舞動(dòng)。

20、讀書(shū)是一種心靈的享受，如同在花園里漫步，沐浴著芬芳的花香，讓我們的內(nèi)心得到深刻的滿足。

21、讀書(shū)樂(lè)不只是獲取知識(shí)，更是喚醒內(nèi)心對(duì)美好的渴望，通過(guò)文字感受生命的情感綻放。

22、書(shū)是心靈的營(yíng)養(yǎng)品，閱讀是心靈的修行。

23、書(shū)籍是偉大的藝術(shù)家，他們用文字繪制出花園般的樂(lè)園，讓讀者暢游其中。

24、讀書(shū)樂(lè)像一盞明燈，照亮了前進(jìn)的方向，給予我們前行的勇氣和動(dòng)力。

25、沉浸在書(shū)海中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的無(wú)窮可能性，這是一場(chǎng)永不枯竭的樂(lè)園之旅。

26、沉浸在讀書(shū)樂(lè)的海洋中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的世界變得更加豐富多彩，充滿著智慧與思考。

27、悠然讀書(shū)，仿佛置身于時(shí)光的長(zhǎng)廊，感受歷史的銘刻。

28、讀書(shū)就像與作者對(duì)話，我們?cè)诮庾x他們的文字時(shí)，也同時(shí)理解了他們內(nèi)心深處的想法和感受。

29、讀書(shū)樂(lè)是一種力量，它能幫助我們戰(zhàn)勝一切困難，追尋自己的夢(mèng)想。

30、享受閱讀的過(guò)程就是給自己的思維打開(kāi)一扇大門，與世界對(duì)話。

31、在書(shū)的世界里，我們可以遨游在知識(shí)的海洋中，永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)和空虛。

32、讀書(shū)不僅培養(yǎng)我們的想象力，還能夠充實(shí)我們的知識(shí)儲(chǔ)備。

33、閱讀是一次靈魂的洗禮，每一本書(shū)都將我們帶入不同的世界，讓我們發(fā)掘自己內(nèi)心的深藏之處。

34、讀書(shū)不僅是一種享受，更是一種精神的寄托，我們?cè)诩堩?yè)間放飛思緒，肆意描繪夢(mèng)想的舞臺(tái)。

有關(guān)讀書(shū)樂(lè)的哲言【篇3】

35、讀書(shū)樂(lè)即將文字書(shū)寫(xiě)與心靈奇遇融為一體，讓我們?cè)跁?shū)頁(yè)間穿梭，感受智慧的交融。

36、讀書(shū)樂(lè)是一種靜默的快樂(lè)，在寂靜的書(shū)桌旁，時(shí)間仿佛定格，我們與作者的思維產(chǎn)生無(wú)聲的對(duì)話。

37、閱讀是心靈的美食，品味每一頁(yè)都能給人帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。

38、讀書(shū)是一種快樂(lè)，每一本書(shū)都散發(fā)著迷人的魅力。

39、讀書(shū)樂(lè)是生活的一份饋贈(zèng)，當(dāng)心靈沉靜下來(lái)，書(shū)籍將如良師益友般陪伴左右。

40、真正的樂(lè)趣不僅在于讀書(shū)本身，更在于與書(shū)中的人物和情節(jié)進(jìn)行心靈的親密互動(dòng)。

41、書(shū)中的智慧如同一座寶庫(kù)，每一本書(shū)都是人們智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。

42、讀書(shū)是一種享受，每一次翻閱都能帶來(lái)愉悅和滿足。

43、擁有讀書(shū)樂(lè)，我們可飽享到知識(shí)的盛宴，讓我們的靈魂變得豐盈起來(lái)，達(dá)到一種更高的境界。

44、讀書(shū)樂(lè)是一種與時(shí)間對(duì)抗的能力，它能讓我們?cè)谒蚕⑷f(wàn)變的社會(huì)中保持內(nèi)心的寧?kù)o。

45、讀一本好書(shū)就像結(jié)交一位智者，從他那里獲取無(wú)盡的智慧和見(jiàn)解，令我們的生活更加充實(shí)和意義深遠(yuǎn)。

46、讀書(shū)樂(lè)是一種心靈的狂歡，每一次與書(shū)的相遇都是一次奇妙的冒險(xiǎn)。

47、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，讀書(shū)樂(lè)可以拓寬思維的邊界，將我們的認(rèn)知推向更高的境界。

48、看書(shū)能夠打開(kāi)心靈的窗戶，傳遞無(wú)盡樂(lè)趣與啟迪，讓人沉浸于知識(shí)的海洋中。

49、讀書(shū)樂(lè)是一盞點(diǎn)亮心靈的明燈，讓我們的思緒在文字的世界中飛翔，在智慧的殿堂中徜徉。

50、讀書(shū)是一種修煉，讓我們不斷完善自己的思維和品性。

關(guān)于閱讀的哲言57句

“鄙薄自己的人，卻因此而作為鄙薄者，尊重自己。——尼采?！睓谀啃【庂M(fèi)盡心思為您搜集整理了這份關(guān)于閱讀的哲言，常規(guī)的日常工作和學(xué)習(xí)中，在短信或微信經(jīng)常會(huì)收到各類句子。句子是人與人溝通交流的有效工具，思考是一種超越現(xiàn)實(shí)的能力通過(guò)思考我們可以重新定義自己的世界！

關(guān)于閱讀的哲言(篇1)

1、住了十載“牛棚”，我就有責(zé)任揭露那一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大騙局，不讓子孫后代再遭災(zāi)難。我邊寫(xiě)，邊想，邊探索，愈寫(xiě)下去，愈認(rèn)真，也愈感痛苦。——巴金

2、“讀書(shū)是一種遇見(jiàn)?！薄柧S諾

3、閱讀之星標(biāo)語(yǔ)是“閱讀點(diǎn)亮人生，閱讀成就未來(lái)”。

4、“孩子從書(shū)中可以學(xué)到一切，書(shū)是最好的良師益友。”--戴爾·卡內(nèi)基

5、書(shū)辦書(shū)童書(shū)肆?xí)窌?shū)幣書(shū)廚書(shū)坊書(shū)田書(shū)佐書(shū)帙書(shū)背書(shū)文書(shū)帷書(shū)策書(shū)問(wèn)

6、故事說(shuō)的是，一條小魚(yú)在冬天離開(kāi)媽媽去外面看世界，無(wú)奈外面的世界充滿了危險(xiǎn)，當(dāng)它想回到媽媽身邊時(shí)卻迷了路。

7、“孩子不讀好書(shū)，就像在黑暗中摸索一樣，讀了好書(shū)才有光彩的前程?！?-張愛(ài)玲

8、一年級(jí)的孩子語(yǔ)文能力還不是很強(qiáng)，推薦的字要求簡(jiǎn)單明了，容易理解。

9、總的來(lái)說(shuō)，閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。這些名言揭示了閱讀對(duì)于孩子智力、心理、文化等各個(gè)方面的重要性，并強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)以及教育工作者在孩子的閱讀教育中應(yīng)發(fā)揮的作用。

10、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫

11、閱讀名言名句對(duì)人的自我修養(yǎng)和人生格局具有積極影響。

12、讀書(shū)是一種享受，閱讀可以開(kāi)拓視野，提升素養(yǎng)。

13、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂?！ㄈR爾好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。———彌爾頓讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。———歌德

14、閱讀名言名句還可以幫助人思考人生和人生意義，引導(dǎo)人探索自我和世界，從而拓寬自己的人生格局，提高人的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

15、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙——列夫?托爾斯泰和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣——羅曼·羅蘭

16、每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了——高爾基光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)——奧斯特洛夫斯基

17、鄙薄自己的人，卻因此而作為鄙薄者，尊重自己?！岵?/p>

18、什么是正義。正義是靈魂的狀態(tài)，不隨任何環(huán)境而改變，是超越具體利益的客觀普遍的存在，體現(xiàn)城邦和全體公民共同利益的理念。正義存在于城邦和個(gè)人之中。

19、因?yàn)闀r(shí)間是有限的資源，在讀書(shū)這個(gè)方面更顯尤。

關(guān)于閱讀的哲言(篇2)

20、"繪本是一種能夠讓孩子們感受到愛(ài)和溫暖的藝術(shù)形式。"——瑪格麗特·懷茲·布朗

21、因此，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)，不斷提升自己的素質(zhì)，讓自己更加優(yōu)秀。

22、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。－－－培根讀書(shū)之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。－－－艾迪生

23、高爾基:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

24、例如，“時(shí)光荏苒，我們一直在路上”這句話，如果豎著寫(xiě)，更顯莊重肅穆，讀者也更容易銘記。

25、"繪本是一種能夠幫助孩子們了解自己和世界的藝術(shù)形式。"——杜達(dá)·康恩斯堡

26、當(dāng)國(guó)家的公民按照天賦遵從階級(jí)分工，集中畢生精力從事一種職業(yè)而不互相干擾時(shí)，便有了正義，從而也就使國(guó)家成為正義的國(guó)家。

27、“書(shū)籍是靜態(tài)的旅行。”——保羅·都尼韋爾

28、名言名句通常來(lái)自于歷代名人、思想家的精華之語(yǔ)，汲取其智慧和見(jiàn)解具有啟示性，可以短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)不同程度的知識(shí)更新和心態(tài)轉(zhuǎn)變，有助于人的成長(zhǎng)與提升。

29、第一階段是大眾的教育，目的是培養(yǎng)公民良好的心性品德和各種技能，使其能夠承擔(dān)城邦分工責(zé)任。

30、這種寫(xiě)法在傳統(tǒng)文化中比較常見(jiàn)，是一種美學(xué)體現(xiàn)。

31、《理想國(guó)》是西方思想史上第一部論述正義、探討國(guó)家起源和建立理想城邦的著作。事實(shí)上它是在雅典城邦由盛轉(zhuǎn)衰之際，柏拉圖力圖重振城邦的應(yīng)世之作。

32、誠(chéng)實(shí)是力量的標(biāo)志，欺騙是軟弱的標(biāo)志。

33、“今天學(xué)習(xí)多少知識(shí)，明天就能創(chuàng)造多少財(cái)富；今天讀多少書(shū)，明天就能寫(xiě)多少好文章?！薄旃鉂?/p>

34、每個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任把祖國(guó)建成人間樂(lè)園，但是未治好的傷痕比所謂傷痕文學(xué)更厲害更可6、怕，我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能諱疾忌醫(yī)?！徒?/p>

35、藏書(shū)，草書(shū)，書(shū)畫(huà)，說(shuō)書(shū)，書(shū)包，書(shū)本，看書(shū)，書(shū)寫(xiě)，書(shū)房，讀書(shū)，叢書(shū)，圖書(shū)，史書(shū)，還書(shū)，書(shū)桌，背書(shū)，書(shū)信，書(shū)眉，詔書(shū)，書(shū)脊，書(shū)櫥，書(shū)齋，錦書(shū)，行書(shū)，國(guó)書(shū)，隸書(shū)，評(píng)書(shū)，辭書(shū)，標(biāo)書(shū)，帛書(shū)，遺書(shū)，尚書(shū)，韻書(shū)，歷書(shū)，書(shū)皮，血書(shū)，書(shū)口，書(shū)社，書(shū)館，書(shū)架，成書(shū)，書(shū)案，專書(shū)，字書(shū)，保證書(shū)，參考書(shū)，讀書(shū)人，工具書(shū)

36、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成?！?/p>

37、這些名言都表達(dá)了閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)和提升的重要性。

38、。讀書(shū)可以增強(qiáng)自己的思維能力和判斷力，提高自己的綜合素質(zhì)。

關(guān)于閱讀的哲言(篇3)

39、“在更多的閱讀中，觀念來(lái)自學(xué)習(xí)、繼承、批判思考和創(chuàng)造思考。只有我們的社會(huì)給予人們足夠的機(jī)會(huì)，并讓大量不同的聲音被聽(tīng)到，我們的思維才真正獲得解放?！薄咚骼?/p>

40、原來(lái)我很喜歡讀一個(gè)名為列夫托爾斯泰的名言，人不是美麗才可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗，我覺(jué)得這名言很適合，我的思想觀點(diǎn)，一個(gè)人的外表固然重要，但我覺(jué)得內(nèi)在的修煉，更可貴。

41、主要論點(diǎn)是正義，個(gè)人正義——城邦正義——國(guó)家正義。

42、此外，圖書(shū)角作為一個(gè)閱讀場(chǎng)所，還能夠提供安靜、舒適的環(huán)境，讓讀者更好的沉浸在閱讀中，獲取知識(shí)和享受閱讀帶來(lái)的愉悅。

43、書(shū)篋書(shū)信書(shū)寫(xiě)書(shū)齋書(shū)札書(shū)典書(shū)簏書(shū)劍書(shū)案書(shū)院書(shū)牘書(shū)畫(huà)書(shū)腦書(shū)云書(shū)空

44、"繪本是一種能夠帶給孩子們快樂(lè)和啟示的藝術(shù)形式。"——漢斯·克里斯蒂安·安徒生

45、以下是幾個(gè)著名的圖書(shū)名言：

46、柏拉圖理想國(guó)的經(jīng)典語(yǔ)錄是，1.人類對(duì)于不公正的行為加以指責(zé)，并非因?yàn)樗麄冊(cè)敢庾龀鲞@種行為，而是惟恐自己會(huì)成為這種行為的犧牲者。[古希臘]柏拉圖《理想國(guó)》

47、那些時(shí)候，那些年我就是在謊言中過(guò)日子……我回頭看背后的路，還能夠分辨這些年我是8、怎樣走過(guò)來(lái)的。我踏在腳下的，是那么多的謊言，用鮮花裝飾的謊言。——巴金

48、"繪本是一種能夠帶給孩子們希望和勇氣的藝術(shù)形式。"——瓊·羅伯特斯.

49、“偉大作家是個(gè)多情的人，他用激情來(lái)改變他的時(shí)代?！薄狤·M·福斯特

50、這個(gè)名言的原因是因?yàn)閮和瘯r(shí)期是語(yǔ)言高速發(fā)展和認(rèn)知成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力對(duì)兒童智力、情感和社交發(fā)展都有顯著的提升。

51、“兒童時(shí)期的一本好書(shū)，可以永遠(yuǎn)改變一個(gè)人的生命?！薄獖W普拉·溫弗瑞

52、他認(rèn)為，國(guó)家就是個(gè)人的放大，而個(gè)人就是國(guó)家的縮小。在他看來(lái)，人的靈魂有三種：理性、意志和性欲；與之相適應(yīng)的有智慧、勇敢和節(jié)制三種道德。若這三個(gè)部分協(xié)調(diào)一致，就體現(xiàn)了人的第四種道德：正義。一個(gè)國(guó)家也是如此,統(tǒng)治者、衛(wèi)士和群眾這三個(gè)階層各有自己的職能，各具自己的德性。

53、同時(shí)，書(shū)名和作者名字的大小和字體也應(yīng)該清晰易辨認(rèn)，方便孩子閱讀。

54、用名人名言來(lái)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，這是一種不錯(cuò)的做法。只可惜有些孩子就是不明白。努力學(xué)習(xí)是每一個(gè)孩子的義務(wù)，也是為將來(lái)的成功在鋪路吧。

55、結(jié)果被漁夫打撈上來(lái)，一個(gè)小女孩買走了它，把它養(yǎng)在漂亮的玻璃魚(yú)缸里，后來(lái)小女孩的媽媽碰巧把小魚(yú)的媽媽也買回了家，小魚(yú)和媽媽團(tuán)聚了。

56、書(shū)包，書(shū)本，書(shū)寫(xiě)，看書(shū)，讀書(shū)，用書(shū)，拿書(shū)，寫(xiě)書(shū)，取書(shū)，放書(shū)，背書(shū)，語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，物理書(shū)，地理書(shū)，藏書(shū)。

57、“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，閱讀使人精明。”——培根

關(guān)于樹(shù)的哲言

“嫉妒的人常自尋煩惱，這是他自己的敵人?！ü畔ＥD哲學(xué)家）德漠尤利特?！币韵掠删庉嫗榇蠹揖恼淼摹瓣P(guān)于樹(shù)的哲言”，你是否還在糾結(jié)如何用優(yōu)美的句子表達(dá)自己的情感呢？在大數(shù)據(jù)應(yīng)用的飛速發(fā)展中，在網(wǎng)絡(luò)上分享心情是人們的歡樂(lè)之源，每讀一句話我們就會(huì)在靈魂深處留下一份感動(dòng)或者思考。

1、偉大的思想能變成巨大的財(cái)富?！麅?nèi)加

2、義烈發(fā)于血誠(chéng)。－－清蒲松齡《聊齋志異于江》

3、教，關(guān)鍵在于授之以漁；教書(shū)，關(guān)鍵在于教給學(xué)生一種學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法。

4、感悟：工作計(jì)劃的變動(dòng)，員工一定要及時(shí)知道，因?yàn)樗麄儾攀怯?jì)劃的具體執(zhí)行者。將命令直接下達(dá)給具體執(zhí)行者，是提高工作效率的最有效的方法。因此管理者在得知工作計(jì)劃改變后，一定要想方設(shè)法在第一時(shí)間內(nèi)通知員工們。

5、清霜洞庭葉，故就別時(shí)飛。

6、感悟：管理者在做決策時(shí)可以依靠經(jīng)驗(yàn)，但是決不能盲目依靠經(jīng)驗(yàn)，正確決策更多的時(shí)候需要實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)。

7、你悠然獨(dú)行，不慌不忙，因?yàn)槟阕咴谧约旱穆飞?，它僅僅屬于你，沒(méi)有人同你爭(zhēng)。

8、我要吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，了解自己以及手中的貨物，這樣才能成倍地增加銷量。我要字斟句酌，反復(fù)推敲推銷時(shí)用的語(yǔ)言。因?yàn)檫@是成就事業(yè)的關(guān)鍵。我絕不忘記，許多成功的商人，其實(shí)只有一套說(shuō)詞。卻能使他們無(wú)往不利。我也要不斷改進(jìn)自己的儀態(tài)和風(fēng)度，因?yàn)檫@是吸引別人的美德。"

9、我們用微笑迎接每一次朝陽(yáng)，心胸坦蕩，樂(lè)觀向上。我們是快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)在一起。我們自信、快樂(lè)，我們用汗水博取明天。

10、玉不琢，則南山之圓石。——馬總

11、[適用話題]這類題材的選擇，多用作“責(zé)任、欣賞、和諧、幸?！敝惖脑掝}。

12、[適用話題]奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)、感恩、感動(dòng)。

13、美麗源于自信，沒(méi)有自信的美麗不會(huì)持久。

14、頂峰屬有志之人，困難欺無(wú)能之輩。

15、戴上墨鏡，世界在你眼前就立即失去了光彩。個(gè)人的不幸往往是脆弱者觀察生活的墨鏡。

16、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。——蘇軾

17、嫉妒的人常自尋煩惱，這是他自己的敵人?！ü畔ＥD哲學(xué)家）德漠尤利特

18、嫉妒者的特性在于因別人竊取他們的幸福而憎恨別人?！ǚ▏?guó)作家）喬治·桑

19、做事有八字真言，忍無(wú)可忍？重新再忍。

20、兵出無(wú)名，事故不成?！稘h書(shū)·高帝紀(jì)上》

21、佛在靈山莫遠(yuǎn)求，靈山就在汝心頭;

22、一朵白云低低滑過(guò)枯黃的草原，停停走走，走走停停。我只是想聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么。他們什么都沒(méi)有說(shuō)，但是我卻聽(tīng)得好高興。

23、女人的純正飾物是美德，不是服裝。蘇格拉底

24、你如果真的想懂，前提要有相對(duì)完整的文脈。――陳丹青

25、若要離去，別給我一個(gè)思念的理由；讓我的記憶里，不再有你；若不再相見(jiàn)，就別給我一個(gè)等待的借口；請(qǐng)無(wú)情的拒絕，讓我無(wú)奈的接受，故事已經(jīng)結(jié)束，我迷茫在過(guò)去和未來(lái)，卻執(zhí)著于現(xiàn)在；那些紛紛飄落如秋葉般的記憶，始終匍匐于存留之間，終于，在秋葉落盡之時(shí)，我終于選擇遺忘。

26、讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——〔英國(guó)〕雪萊

27、我們習(xí)慣在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方望著你，就像仰望天上的星星一般，從不敢奢望能真正接近你。你說(shuō)要我們永遠(yuǎn)記得你，你也會(huì)永遠(yuǎn)記得我們。你說(shuō)謊，但我們?cè)從恪，F(xiàn)在，你真的變成天上的一顆星星了嗎？一定要快樂(lè)的發(fā)出閃閃光亮喔！

28、稱贊不值得稱贊的人是極大的諷刺。

29、一個(gè)人如果認(rèn)為自己在一生中能干出一番不同尋常的大事，就比沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的可憐蟲(chóng)，有著更多的成功的機(jī)會(huì)——伯納德·馬拉默德

30、小時(shí)候爸爸講的好詞好句。

31、對(duì)于東方來(lái)說(shuō)，西方是必不可少的。我們可以互相補(bǔ)充，因?yàn)槲覀儾煌纳钣^，使我們看到真理的不同方面?！└?duì)枴睹褡逯髁x》

32、生活是一個(gè)故事。重要的不是多長(zhǎng)時(shí)間，而是多好。

33、人說(shuō)，背上行囊，就是過(guò)客；放下包袱，就找到了故鄉(xiāng)。

34、明發(fā)不能寐，徒盈江上尊。

35、天賦是有的，但是一般的孩子天賦都是不錯(cuò)的，后天的培養(yǎng)重要。

36、有什么是意外的呢？太陽(yáng)底下無(wú)新事，什么樣的人做什么樣的事。

37、只有了解責(zé)任的痛苦，我們才能知道履行職責(zé)的樂(lè)趣。

38、當(dāng)你們中有人跌倒的時(shí)候，他是為他后面的人跌倒，是一塊絆腳石的警告?！o(jì)伯倫

39、尊重與發(fā)展學(xué)生的本等和個(gè)性，會(huì)使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中，從而真正體驗(yàn)到做人的幸福感與自豪感，減少內(nèi)耗，提高工作和學(xué)習(xí)效率。

40、——程顥、程頤（宋）《二程粹言·君臣篇》

41、同學(xué)們，我們都知道，健康對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。假如你身體不舒服，吃飯的時(shí)候會(huì)感覺(jué)沒(méi)胃口，走路的時(shí)候會(huì)感覺(jué)沒(méi)力氣，學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)感覺(jué)沒(méi)精神，心情就更不用說(shuō)了，那肯定是糟透了！

42、成功永遠(yuǎn)不會(huì)大到從惡到善，但罪惡永遠(yuǎn)不會(huì)大到從善到惡。

43、20世紀(jì)是生產(chǎn)率的世紀(jì)，21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)，質(zhì)量是和平占領(lǐng)市場(chǎng)最有效的武器。——約瑟夫·朱蘭博士

44、高堂廣廈、玉宇瓊樓、錯(cuò)落有致、曲徑通幽、千巖競(jìng)秀、萬(wàn)壑爭(zhēng)流、目不暇接、美不勝收、生根長(zhǎng)葉、競(jìng)相開(kāi)放、胡作非為、興風(fēng)作浪、雛鷹展翅、老馬識(shí)途、魚(yú)貫而入、傾巢而出、雞飛狗跳、狼奔豕突、群龍無(wú)首、狡兔三窟、萬(wàn)般無(wú)奈、轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)、忍辱負(fù)重、以屈求伸、發(fā)奮圖強(qiáng)

45、面前縱橫交錯(cuò)的路，每一條都通往不同的地點(diǎn)。那心中只有一個(gè)物質(zhì)目標(biāo)而沒(méi)有幻想的人，一心一意走在其中的一條上，其余的路對(duì)于他等于不存在。那心中有幻想而沒(méi)有任何目標(biāo)的人，漫無(wú)頭緒地嘗試著不同的路線，結(jié)果只是在原地轉(zhuǎn)圈子。那心中既有幻想又有精神目標(biāo)的人，他走在一切可能的方向上，同時(shí)始終是走在他自己的路上。

46、前面說(shuō)了，魯迅之為魯迅，還在于他周圍的價(jià)值，沒(méi)有他的周圍，哪來(lái)魯迅。他的敵友是當(dāng)時(shí)頂優(yōu)異的一群人，各自有真實(shí)的影響面。――陳丹青

47、不管祖國(guó)受到什么創(chuàng)傷，不管它有多么嚴(yán)重，都有醫(yī)治的辦法；而且辦法就操在我們自己的手里。因?yàn)槲蚁嘈胚@一點(diǎn)，我才能忍受我周圍的煩惱、憂傷和恥辱。——泰戈?duì)枴陡昀?/p>

48、冷酷無(wú)情的理智是一把除了搗毀之外毫無(wú)用處的錘子。它有時(shí)就像冷酷的心一樣有害和可恨?！Z貝爾

49、有一天螞蟻去和大象比力氣，螞蟻?zhàn)院赖恼f(shuō)自己能舉起比自己重一百多倍的東西，這時(shí)大象抖抖了身上的泥，結(jié)果卻把螞蟻砸死了。——永遠(yuǎn)不要比錯(cuò)對(duì)象，不然會(huì)死的很慘。

50、妨礙咱們翱翔的力氣，是來(lái)自我們心坎的貪心。

51、燒制瓷器不是上蒼的旨意，有志的人可以學(xué)習(xí)精細(xì)的技藝。

52、要和學(xué)生互相溝通、互相交流，以理服人。

53、●喜時(shí)之言多失信，怒時(shí)之言多失體。

54、我們自信，我們優(yōu)秀；我們奮斗，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。我們自己管理自己，我們自己調(diào)整自己。

55、倘若對(duì)自己做價(jià)值判斷，還要付出一些代價(jià)；對(duì)別人做出價(jià)值判斷，那就太簡(jiǎn)單，太舒服了。講出這樣粗暴的話來(lái)，我的確感到羞愧，但我并不感到抱歉，因?yàn)檫@種人士帶給我們的痛苦實(shí)在太多了。

56、寧向直中取，決不跪著曲。

57、梅花優(yōu)于香，桃花優(yōu)于色

58、想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著提高，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素?！獝?ài)因斯坦

59、我并非不相信一見(jiàn)鐘情，但我認(rèn)為應(yīng)該多看一眼。

60、接受忠告，就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力?！璧?/p>

61、我可以流浪，卻從不忘記家門的方向。

62、理想的嚴(yán)酷，幸運(yùn)的易逝。 看不見(jiàn)的，是否是便即是沒(méi)有存在？記著的，是否是永久不會(huì)消逝？

63、７人才出于貧寒家庭，蓮花開(kāi)在死水。

64、人情似水分高下，世事如云任卷舒。——增廣賢文

65、這些就是爸爸告訴我的好詞好句

66、欲理會(huì)七尺，先理會(huì)方寸；欲理會(huì)六合，先理會(huì)一腔?！陡裱员诼?lián)》

67、在語(yǔ)言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最難又是最好的?！ァづ喔ㄓⅲ度松摗ふ摱Y貌》

68、柳暝河橋，鶯晴臺(tái)苑，短策頻惹春香。——吳文英

69、抱頭鼠竄舉座嘩然金風(fēng)送爽滿身泥漿

70、——赫茲里特（英）《論機(jī)智與幽默》

71、生命像一只鼓風(fēng)而去的風(fēng)箏，有時(shí)又默默被裁剪，像一只流淌著生命汁液的馬蹄蘭。--林清玄《生命的風(fēng)箏》

72、晴云滿戶團(tuán)傾蓋，秋水浮階溜決渠。

73、此身飲罷無(wú)歸處，獨(dú)立蒼茫自詠詩(shī)。

74、洪水滔滔淹下邳，當(dāng)年呂布受擒時(shí)：空余赤兔馬千里，漫有方天戟一枝?？`虎望寬今太懦，養(yǎng)鷹休飽昔無(wú)疑。戀妻不納陳宮諫，枉罵無(wú)恩大耳兒。

75、　· 狼也罷，熊也罷，各種野獸也罷，我統(tǒng)統(tǒng)不怕，惟獨(dú)怕人。野獸來(lái)了，你可以用槍支或者別的什么武器打死它，救出你自己，可是壞人來(lái)了，那就任什么解救的辦法都使不上了。見(jiàn)著野獸可以開(kāi)槍，可是你開(kāi)槍打死一個(gè)強(qiáng)盜，你就要負(fù)責(zé)，那可就要發(fā)配到西伯利亞去了。

76、我心里甜得美美的，自豪，榮耀，滿足，我禁不住要為自己豎起大拇指。

77、暴君是天下最可怕的惡疾，并是其他一切病癥的根源?！灿?guó)〕勃萊克

78、我沒(méi)法走進(jìn)你的世界，我只能在你的門外張望，我沒(méi)法給你我的體驗(yàn)，我只能與你遙遙相對(duì)，說(shuō)出我的感覺(jué)之萬(wàn)一。關(guān)于愛(ài)情，我們不能說(shuō)些什么。關(guān)于愛(ài)情，我們能夠說(shuō)些什么？說(shuō)它像水，只在我們的指逢中穿行？說(shuō)它像煙，飛臨大海也。飛臨山川？說(shuō)它如細(xì)雨，綿綿浸潤(rùn)我們的堅(jiān)毅？

79、我們常常無(wú)所事事地四處游蕩，有人陪伴的感覺(jué)真好。

80、況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。(蘇軾《赤壁賦》)