地震逃生演練方案

地震逃生演練方案推薦6篇。

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地震逃生演練方案【篇1】

為了有效地保證師生的生命與財(cái)產(chǎn)安全，減少自然災(zāi)害帶來(lái)的損失，特制定本應(yīng)急預(yù)案：

一、緊急疏散原則：

指揮得力、謹(jǐn)慎從事、全體動(dòng)員、及時(shí)疏散、保護(hù)師生、減少損失。

二、處置應(yīng)急事故的組織：

學(xué)校安全疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

組員：__

三、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)：

(一)緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的'方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

6、在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

(二)緊急疏散：

根據(jù)學(xué)校各年級(jí)所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：

1、拉響警報(bào)：學(xué)校辦公室在地震發(fā)生的第一時(shí)間拉響警報(bào)，聽(tīng)到警報(bào)(鐘聲)后由班主任或任課教師組織本班級(jí)學(xué)生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒(méi)有大反應(yīng)，學(xué)校再次拉響警報(bào)(哨聲)，各班級(jí)應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。同時(shí)，柯雙喜老師負(fù)責(zé)向120求救;沈漢力校長(zhǎng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

2、組織疏散：

(1)安全疏散領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

(2)疏散路線說(shuō)明：

a、各班學(xué)生依次分兩列縱隊(duì)從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊(duì)。

b、六(1)、五(1)班從教學(xué)樓過(guò)連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場(chǎng);

四(1)、四(2)班從教學(xué)樓過(guò)連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場(chǎng);

三(1)、三(2)班從教學(xué)樓左側(cè)樓梯下樓直接到操場(chǎng);

二(1)、二(2)班順教學(xué)樓右側(cè)樓梯下樓直接到操場(chǎng);

一(1)、一(2)、一(3)班直接到操場(chǎng)。

地震逃生演練方案【篇2】

一、目標(biāo)任務(wù)

為深入地推動(dòng)我校安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識(shí)和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組

負(fù)責(zé)人：

指揮組

總指揮：

組長(zhǎng)：

組長(zhǎng)：

組長(zhǎng)：

組長(zhǎng)：

組長(zhǎng)：

組長(zhǎng)：

其他疏散人員：

樓梯口：各班班長(zhǎng)

三、演練對(duì)象：

大一大二全體同學(xué)，黨員和學(xué)生干部

四、演練時(shí)間，地點(diǎn)：

20__年11月26日下午，主樓五樓。

五、演練內(nèi)容

情景模擬：全校學(xué)生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí);

六、實(shí)施過(guò)程

就地避震和安全疏散演練

1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作：

學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問(wèn)答》內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。

以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

安全撤離動(dòng)作要領(lǐng)：

當(dāng)聽(tīng)到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來(lái)的信號(hào)時(shí)，教師喊：“注意，地震了!”全體學(xué)生在5秒鐘的時(shí)間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護(hù)住頭部，上課的教師打開(kāi)前門，靠后門的同學(xué)打開(kāi)后門。20秒鐘后，當(dāng)聽(tīng)到總指揮發(fā)出的信號(hào)后。教師喊：“開(kāi)始撤離!”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級(jí)直接跑向指定地點(diǎn)，二樓以上的班級(jí)按樓層依次按兩班同時(shí)沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊(duì)伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長(zhǎng)把整個(gè)年段的情況及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。

疏散原則：

以年級(jí)為單位，疏散。

以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(kāi)，

①靠近門的學(xué)生先疏散，

②前排學(xué)生從前門依次疏散，后排學(xué)生從后門依次疏散，疏散時(shí)要有序，動(dòng)作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏的發(fā)生。

2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。

通過(guò)廣播進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)。

七、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

①就地避震時(shí)，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

③整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽(tīng)從號(hào)令指揮，第一次號(hào)令表示地震發(fā)生，要求就地避震;第二次號(hào)令表示地震已過(guò)，要求安全撤離。

④醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備，并在發(fā)生傷害事故時(shí)及時(shí)與120聯(lián)系。

3、正式演練

就地避震：

聽(tīng)到第一次號(hào)令后，按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，組長(zhǎng)迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。

安全撤離：

1.聽(tīng)到第二次號(hào)令后，學(xué)生在組長(zhǎng)的'帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地集結(jié)到附近大操場(chǎng)指定的位置上。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)9 / 21

擁擠、摔倒，后面的學(xué)生應(yīng)大聲喊“站住”，同時(shí)停止不動(dòng)，等險(xiǎn)情排除后，在組織學(xué)生有序撤離。

注：班長(zhǎng)先把門打開(kāi)，然后組織同學(xué)撤離，撤離時(shí)不能乘電梯。

2.學(xué)生撤離后，由組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況組織互助小組，對(duì)受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方，等救護(hù)車來(lái)后送醫(yī)院。

3.撤離地點(diǎn)：主樓門前旗桿下，以班級(jí)為單位集合

4.組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，為受傷的學(xué)生包扎，安撫學(xué)生。各班到旗桿后的位置，從東到西依次是__級(jí)6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)__級(jí)6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)。

八、有關(guān)事項(xiàng)

這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長(zhǎng)和社會(huì)中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳。

地震逃生演練方案【篇3】

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

1、演練前召開(kāi)班會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的`環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)做操位置。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。

工作職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)生到操場(chǎng)后紀(jì)律、各班站隊(duì)位置并蹲下。

(一)啟動(dòng)程序：播音員宣讀：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，太平川四小地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(2分鐘) **老師操作。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部;最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。

3、“地震警報(bào)”信號(hào)結(jié)束后，**發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練各班撤離路線如下：

一樓二年組：走東安全門， 二、二先走，二、一跟后從東安全門，在老師指導(dǎo)下站隊(duì)2隊(duì)撤到操場(chǎng)，按體操隊(duì)形站好并蹲下。

一年組：一、一先走，一、二后走，從北門西門在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

一樓西側(cè)走北門西門，三、二先走，三、一后走，站2對(duì)撤到操場(chǎng)，按上操隊(duì)形站好并蹲下。

二樓西側(cè)六年組：六、二先走，六、一后走，在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)從樓道西側(cè)下樓，從南門出樓，往西走撤到操場(chǎng)，按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

在老師指導(dǎo)下，站2隊(duì)從樓道東側(cè)下樓，從南門出去往東走撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下

在老師指導(dǎo)下，站2隊(duì)沿走廊西側(cè)下樓，從南門出去往西走撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)總結(jié)講話。

學(xué)校地震應(yīng)急演練方案的延伸閱讀：

應(yīng)急預(yù)案寫作的方法和注意事項(xiàng)：

一般說(shuō)來(lái)，應(yīng)急預(yù)案的格式包括以下幾個(gè)項(xiàng)目：

標(biāo)題的寫法主要有三種：一是適用范圍(包括國(guó)家、地區(qū)、單位等)+事由+文種，如《國(guó)家通信保障應(yīng)急預(yù)案》、《××市特大洪澇災(zāi)害救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》;二是期限+事由+文種，如《中晚稻最低收購(gòu)價(jià)執(zhí)行預(yù)案》;三是事由+文種，如《供電事故應(yīng)急預(yù)案》。

此外，總體預(yù)案應(yīng)當(dāng)在標(biāo)題中注明“總體”二字，如《××市突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》;需要限定該預(yù)案所涉及的突發(fā)公共事件級(jí)別的，多在標(biāo)題中提示，如《國(guó)家處置重、特大森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《××省特大自然災(zāi)害救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》;試行性預(yù)案往往在標(biāo)題這后標(biāo)明“試行”等字樣，并外加圓括號(hào)，如《化學(xué)品安全事故應(yīng)急預(yù)案(試行)》。

包括一、二級(jí)序數(shù)和小標(biāo)題?？傮w預(yù)案以及其他條文較多的預(yù)案需要加目錄，顯示其基本輪廓，起到導(dǎo)讀的作用。

有下列幾項(xiàng)：

目的。即該預(yù)案的預(yù)期效果，大多起筆交代。寫法有兩種：一是用“為(為了)……，制定本預(yù)案”的句式;二是直接用一組動(dòng)賓短語(yǔ)說(shuō)明，如“有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其危害，指導(dǎo)和規(guī)范各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理工作，最大程度地減少突發(fā)公共衛(wèi)生事件對(duì)公眾健康造成的危害，保障公眾身心健康與生命安全”(《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》)。

工作原則。如以人為本，依法規(guī)范、職責(zé)明確，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合、以塊為主，資源整合、信息共享，依*科學(xué)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷，平戰(zhàn)結(jié)合、軍民結(jié)合、公眾參與等。要切合實(shí)際、抓住要點(diǎn)。

編制依據(jù)。即制定該預(yù)案所根據(jù)的有關(guān)法律、法規(guī)、上級(jí)機(jī)關(guān)文件、其他情況等。用“根據(jù)(依據(jù)》……，制定本預(yù)案”的句式表述，如“根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、〈××省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，制定本預(yù)案”(《××省防治人禽流感衛(wèi)生應(yīng)急處置預(yù)案》)。有時(shí)將編制依據(jù)與目的合寫。

現(xiàn)狀。簡(jiǎn)述有關(guān)突發(fā)公共事件的現(xiàn)狀與趨勢(shì)。如《××市突發(fā)公共事件總體預(yù)案》劃分了××市主要突發(fā)事件4大類13分類34種類型，概括了“以非自然因素為主，災(zāi)害種類多、損失重、影響大、連發(fā)性強(qiáng)、處置難度大”等特點(diǎn)，并作出“大風(fēng)及沙塵暴、濃霧、冰雪、強(qiáng)降雨和雷電等氣象災(zāi)害仍將是××城市的主要自然災(zāi)害。環(huán)境災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、地震、信息災(zāi)害、超大地下空間、超高層建筑等特殊場(chǎng)所綜合事故、城市工業(yè)化災(zāi)害與重大危險(xiǎn)源、傳染病疫情等將是主要潛在災(zāi)害”的預(yù)測(cè)。

適用范圍。指出適用于該預(yù)案的各類突發(fā)公共事件。如“本預(yù)案適用于處置自然因素或者人為活動(dòng)引發(fā)的危害人民生命和財(cái)產(chǎn)安全的山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等與地質(zhì)作用有關(guān)的地質(zhì)災(zāi)害”(《國(guó)家突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》)。

組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)。明確領(lǐng)導(dǎo)、指揮、日常工作的機(jī)構(gòu)及其職責(zé)、權(quán)限;以應(yīng)急響應(yīng)全過(guò)程為主線，多用圖表描述由主管部門、協(xié)作部門、參與單位構(gòu)成的組織體系框架;明確與該區(qū)域內(nèi)的外駐單位、軍隊(duì)、武警的應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

預(yù)測(cè)、預(yù)警。包括信息監(jiān)測(cè)與報(bào)告、預(yù)警、預(yù)測(cè)預(yù)警支持系統(tǒng)、預(yù)警級(jí)別及發(fā)布等。其中，按其嚴(yán)重性和緊急程度，可分為一般(Ⅳ級(jí))、較重(Ⅲ級(jí))、嚴(yán)重(Ⅱ級(jí))和特別嚴(yán)重(I級(jí))四級(jí)預(yù)警，并依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。

應(yīng)急響應(yīng)。包括分級(jí)響應(yīng)、信息共享和處理、指揮與協(xié)調(diào)、新聞報(bào)道、應(yīng)急結(jié)束等。其中，依可控性、嚴(yán)重程度和影響范圍，原則上可按一般(Ⅳ級(jí))、較大(Ⅲ級(jí))、重大(Ⅱ)、特別重大(I)四級(jí)啟動(dòng)相應(yīng)預(yù)案。

后期處置。說(shuō)明人員安置與補(bǔ)償、物資和勞務(wù)的征用補(bǔ)償、災(zāi)后重建、污染物收集、現(xiàn)場(chǎng)清理與處理等善后處置;明確社會(huì)救助的程序和要求;交代保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的職責(zé)和任務(wù)、事件調(diào)查承辦機(jī)構(gòu)和審核程序。

保障措施。包括通信與信息、現(xiàn)場(chǎng)救援和工程搶險(xiǎn)裝備、應(yīng)急隊(duì)伍、交通運(yùn)輸、醫(yī)療衛(wèi)生、治安、物資、經(jīng)費(fèi)、社會(huì)動(dòng)員、技術(shù)等保障。要統(tǒng)籌安排、落到實(shí)處。

宣傳、培訓(xùn)和演習(xí)。公布有關(guān)預(yù)案、報(bào)警電話等，廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí);明確上崗前和常規(guī)性培訓(xùn)的要求;交代演習(xí)的隊(duì)伍、內(nèi)容、范圍、場(chǎng)所、頻次、組織、評(píng)估和總結(jié)等事項(xiàng)。

名詞術(shù)語(yǔ)、縮寫語(yǔ)和編碼的定義與說(shuō)明。包括突發(fā)公共事件類別、等級(jí)以及對(duì)應(yīng)的指標(biāo)定義，統(tǒng)一信息技術(shù)、行動(dòng)方案和相關(guān)術(shù)語(yǔ)等編碼標(biāo)準(zhǔn)。

總體預(yù)案和專項(xiàng)預(yù)案目錄。即與該預(yù)案相配套的其他預(yù)案的目錄。

預(yù)案管理。明確預(yù)案修訂、完善、備案、評(píng)審與更新制度以及其他方式、方法和承辦機(jī)構(gòu)。如“本預(yù)案由國(guó)家防總辦公室負(fù)責(zé)管理，并負(fù)責(zé)組織對(duì)預(yù)案進(jìn)行評(píng)估。每5年對(duì)本預(yù)案評(píng)審一次，并視情況變化作出相應(yīng)修改。各流域管理機(jī)構(gòu)，各省、自治區(qū)、直轄市防汛抗旱指揮機(jī)構(gòu)根據(jù)本預(yù)案制定相關(guān)江河、地區(qū)和重點(diǎn)工程的防汛抗旱應(yīng)急預(yù)案”《國(guó)家防汛抗旱應(yīng)急預(yù)案》)。

監(jiān)督檢查與獎(jiǎng)懲。明確監(jiān)督主體，對(duì)預(yù)案實(shí)施的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督檢查;明確獎(jiǎng)懲方案，寫出獎(jiǎng)懲的依據(jù)、主要規(guī)定。

制定與解釋。寫明制定與解釋該預(yù)案的機(jī)構(gòu)全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱，并標(biāo)注聯(lián)系人和電話。

實(shí)施時(shí)間。多在最后寫“本預(yù)案自發(fā)布(印發(fā))之日起實(shí)施(生效)”等。

上述內(nèi)容在總體預(yù)案中大多載明，專項(xiàng)等預(yù)案則根據(jù)實(shí)際需要有所取舍。

有以下幾種：

分部式。它適用于條文較多的預(yù)案。全文分成幾個(gè)大部分，每個(gè)部分就是一個(gè)層次。第一部分是總則，概述目的、工作原則、編制依據(jù)、現(xiàn)狀、適用范圍等;中間各個(gè)部分是分則，具體說(shuō)明有關(guān)方案;最后一個(gè)部分是附則，對(duì)名詞術(shù)語(yǔ)、縮寫語(yǔ)和編碼的定義與說(shuō)明，總體預(yù)案和專項(xiàng)預(yù)案目錄，預(yù)案管理，監(jiān)督檢查與獎(jiǎng)懲，制定與解釋，實(shí)施時(shí)間等加以補(bǔ)充。在每個(gè)部分中，又逐級(jí)劃分，分層序數(shù)依次為“1.”、“1.1”、“1.1.1”等，其中一、二級(jí)序數(shù)后面多加小標(biāo)題。國(guó)家預(yù)案、省級(jí)總體預(yù)案基本上采用此種寫法。

章條式。它適用于條文較多的預(yù)案。全文以章為序劃分層次，第一章是總則，中間各章是分則，最后一章是附則。各章內(nèi)分若干條，而且每條之間連續(xù)編號(hào)，也就是所謂的“章斷條連”。條的序數(shù)可用“第一條”或者“–、”的形式編排，條下可以設(shè)款、項(xiàng)、目，款不編序數(shù)，項(xiàng)寫成“(–)”，目寫成“1.”等?！蛾兾魇》烙鶠?zāi)害性洪水應(yīng)急預(yù)案》即采取此種寫法，全文分11章，各章又分若干條、款、項(xiàng)、目。

條陳式。它適用于條文較少的預(yù)案。有兩種寫法：一是前言+條陳式。第一段為開(kāi)頭，從第二段起分條表述。例如，《全國(guó)高致病性禽流感應(yīng)急預(yù)案》的第一段以“為及時(shí)、有效地預(yù)防、控制和撲滅高致病性禽流感，確保養(yǎng)殖業(yè)持續(xù)發(fā)展和人民健康安全，依據(jù)〈中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》，制定本預(yù)案”作前言，從第二段起分六條對(duì)“疫情報(bào)告”、“疫情確認(rèn)”、“疫情分級(jí)”、“應(yīng)急指揮系統(tǒng)和部門分工”、“控制措施”、“保障措施”作了說(shuō)明。二是條陳貫底式。即從第一段起就列若干條，直至最后一段，而且多用公文的“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”四級(jí)序數(shù)，這種寫法在單位、重大活動(dòng)等預(yù)案中普遍運(yùn)用。

包括歸屬于該總體預(yù)案的各專項(xiàng)預(yù)案、其他與該預(yù)案相關(guān)的重要預(yù)案(如與各省、自治區(qū)總體預(yù)案密切相關(guān)的該省會(huì)或該自治區(qū)首府的預(yù)案〉、各種規(guī)范化格式文本(如新聞發(fā)布、預(yù)案啟動(dòng)、應(yīng)急結(jié)束及各種通報(bào)的格式)、相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員通訊錄等。預(yù)案如有附錄，在正文之后依次寫明。

多寫在具名的右下方。

需要說(shuō)明，有些預(yù)案的具名和日期寫在標(biāo)題的正下方，也就是題注。此外，預(yù)案一般通過(guò)公文發(fā)布或印發(fā)，公文中已說(shuō)明其制定機(jī)關(guān)和日期，因此有的預(yù)案不再單獨(dú)具名和寫日期。

編制預(yù)案是一項(xiàng)非常重要的工作，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：其一，求實(shí)。在符合黨和國(guó)家的方針、政策以及上級(jí)機(jī)關(guān)預(yù)案的前提下，根據(jù)該區(qū)域、該單位、該次活動(dòng)的突發(fā)公共事件的特點(diǎn)，制定出切實(shí)有力的預(yù)案，確保遇事拿得出、用得上、行得通。其二，創(chuàng)新。要有勇于改革的意識(shí)，憑借超前思維，注重內(nèi)容開(kāi)放，重視制度創(chuàng)新，尤其是在社會(huì)資源和力量整合利用等方面提出新辦法。其三，嚴(yán)密。在內(nèi)容上，力求涵蓋全面、重點(diǎn)突出、關(guān)聯(lián)密切;在結(jié)構(gòu)上，做到框架合理、項(xiàng)目齊全、銜接自然;在語(yǔ)言上，達(dá)到字端、詞穩(wěn)、句妥。其四，循序。預(yù)案的編制有特定的程序，成立預(yù)案編制小組、風(fēng)險(xiǎn)分析與能力評(píng)估、草擬預(yù)案、預(yù)案的評(píng)審與發(fā)布、預(yù)案的實(shí)施等環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)環(huán)節(jié)又各有特定的內(nèi)容和要求。可以說(shuō)，嚴(yán)格的程序是預(yù)案科學(xué)化、規(guī)范化的一個(gè)重要保證。

地震逃生演練方案【篇4】

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)區(qū)文教局有關(guān)安全教育的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。通過(guò)地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場(chǎng)演練，讓低年級(jí)學(xué)生在在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

組員：各班班主任和任課教師

三、演練程序

班級(jí)演練：

采取多種有效形式向?qū)W生講解地震自救知識(shí)，進(jìn)行班級(jí)模擬演練。

參考資料：從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，應(yīng)該做到：

1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2.在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6.在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7.在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

8、老師要正確指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時(shí)糾正。

四、演練時(shí)間：各班班隊(duì)課時(shí)間。

五、注意事項(xiàng)

安全應(yīng)急預(yù)案演練是各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張，安全第一，防止學(xué)生以外傷害事故的發(fā)生

地震逃生演練方案【篇5】

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生尤其是住宿學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。本次演練從實(shí)際出發(fā)，操作演練人員以此時(shí)段實(shí)在校上班人數(shù)為準(zhǔn)，其他組織人員進(jìn)行觀摩總結(jié)，力求接近真實(shí)。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

3、時(shí)間：20**年5月11日下午召開(kāi)全體教職工會(huì)議部署演練方案。正式演練在20**年5月12日下午3：00開(kāi)始進(jìn)行。

1、征得縣地震局專家的技術(shù)指導(dǎo)，使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)宿舍疏散的路線和到達(dá)的`區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震來(lái)臨，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、相關(guān)人員嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

成??? 員：? 郭常偉? 劉楞虎? 李國(guó)山? 楊大永? 徐亞平? 王元忠?? 劉東紅? 孫桂明? 閆淑梅? 孫麗麗

1.一層成員負(fù)責(zé)開(kāi)門。2.一、三、五成員為當(dāng)天值班教師，對(duì)逼真演練負(fù)主要責(zé)任，二、四、六層成員為當(dāng)天不值班教師，在崗位觀摩并協(xié)助本次演練。3. 地震警報(bào)”（一長(zhǎng)哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。4.“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。5.密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

6.合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事件。

（一）啟動(dòng)程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，淶源職教中心地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、公寓教師及值班班主任立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的床下旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用枕頭保護(hù)頭部；演練時(shí)間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離公寓，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

2、每宿舍靠門的兩位學(xué)生立即把門打開(kāi)，值班教師迅速將本樓層學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序下樓。

3、學(xué)生在老師指揮下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

4、具體演練撤離路線根據(jù)《學(xué)校地震逃生通道示意圖》中規(guī)定的路線確定，并告知每名班主任。

1、由總指揮李克強(qiáng)校長(zhǎng)組織，各組成員匯報(bào)。

2、總結(jié)、并提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施。

為了加強(qiáng)對(duì)地震逃生工作宣傳管理，使學(xué)校各方面在突發(fā)事件發(fā)生后，地震逃生工作能夠高效、有序地運(yùn)行，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本演練方案。

二、指導(dǎo)思想：

以“生命高于一切”為理念，以保障師生安全和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo)，以就近疏散為原則，建立健全處理地震逃生的長(zhǎng)效機(jī)制，按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對(duì)法則，在學(xué)校統(tǒng)一部署下組織開(kāi)展地震逃生工作。

成員：張志明、張曉容、林玉平、鐘明斌、江雪梅、張劉莉、

職責(zé)：制定、實(shí)施演練方案；組織協(xié)調(diào)相關(guān)工作；總結(jié)演練經(jīng)驗(yàn)和不足，已備下次完善。

職責(zé)：

（1）地震警報(bào)（表示地震震動(dòng)搖晃）響起，組織學(xué)生就近應(yīng)急避險(xiǎn)。

（2）警報(bào)結(jié)束，組織學(xué)生迅速分兩路縱隊(duì)同時(shí)從前后門分散。

班主任和協(xié)助老師帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”集合。（協(xié)助教師前面帶隊(duì)，班主任組織學(xué)生并押后）

（3）班主任要自始至終密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。到達(dá)指定的“安全地帶”后迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)“安全地帶”行政組長(zhǎng)，后逐級(jí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

職責(zé)：

（1）合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。? （2）處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

（1）大操場(chǎng)組（一年級(jí)、二2、二3、二4、二5和三1、三2、三3、五1、五2、五3、六1、六2、六3班指定位置，共計(jì)19個(gè)班）：組長(zhǎng)：楊景華? 成員：江雪梅、? 郭英 、舒凱、石磊

（2）中學(xué)部操場(chǎng)組（七、九年級(jí)和八5、八6指定位置，共計(jì)15個(gè)班級(jí)）：組長(zhǎng)：黃顯清? 成員： 張玲? 賀永平? 周中華

（3）校前區(qū)組：（學(xué)前班、二1、二6、三4、三5、四3、四4、五4、六4指定位置，共8個(gè)班）

（4）停車場(chǎng)組：（八1、八2、八3、八4、四1、四2指定位置，共6個(gè)班）

5.衛(wèi)生醫(yī)療小組：

組長(zhǎng)：鄒渝（負(fù)責(zé)中學(xué)部操場(chǎng)、停車場(chǎng)醫(yī)務(wù)） 曹勝容（負(fù)責(zé)大操場(chǎng)、校前區(qū)醫(yī)務(wù)）

地震逃生演練方案【篇6】

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作的通知》，各級(jí)部門及教育局制定的《20**年xx市學(xué)校幼兒園安全提出的隱患排查治理專項(xiàng)工作實(shí)施方案》的重要指示精神為指針，提高安全防犯意識(shí)，消除安全隱患，以《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以遏制群死群傷地震（防倒塌）、火災(zāi)事故為目標(biāo)，確保師生的人身安全，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高師生在地震（防倒塌）、火災(zāi)逃生自救的能力，從而確立師生的安全工作重于泰山。

第12周星期五第5、6節(jié)（5月9日）。

七、參加演練人員以及有關(guān)部門的崗位職責(zé)：

1、總指揮徐廣齊：宣布地震發(fā)生，引起火災(zāi)逃生自救演練正式開(kāi)始，根據(jù)發(fā)生地震（火警）的情況、指揮學(xué)生逐層疏散，到指定的地點(diǎn)集中點(diǎn)名。

2、副總指揮陳進(jìn)榮、譚華亮和各樓層負(fù)責(zé)的老師：協(xié)助總指揮，配合指揮引導(dǎo)學(xué)生疏散，每層派2位老師指揮和組織學(xué)生迅速離開(kāi)課室。

3、參加演練的班長(zhǎng)：班長(zhǎng)按要求帶領(lǐng)同班同學(xué)跑到預(yù)定集中地點(diǎn)，站到隊(duì)伍前面，負(fù)責(zé)檢查本班人數(shù)，向負(fù)責(zé)本層管理的老師匯報(bào)，然后由各層負(fù)責(zé)管理的領(lǐng)導(dǎo)，老師向張慧梨主任匯報(bào)人數(shù)。

4、對(duì)參加演練的學(xué)生的要求：

（1）要做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不得隨意喧嘩、起哄，不得爭(zhēng)先恐后，要在老師、班長(zhǎng)的指揮下，有序地迅速疏散。

（2）疏散期間、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂著鼻子彎著腰有序地走下樓梯。

（3）演練期間若有意搗亂者、學(xué)校將從重從嚴(yán)給予紀(jì)律處分；

（4）演練期間進(jìn)行評(píng)分，按一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)分，頒發(fā)獎(jiǎng)狀并納入四項(xiàng)評(píng)比的獎(jiǎng)分。

5、級(jí)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)指揮本級(jí)組的師生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集中，控制好本級(jí)組整個(gè)會(huì)場(chǎng)局面，然后按下面具體安排工作。

6、班主任：班主任在本班隊(duì)伍前，科任在本班隊(duì)伍后面，共同維持好本班的紀(jì)律和秩序，指揮參加演練的學(xué)生，有序地離開(kāi)本班和有序地歸隊(duì)。

（2）掛好橫額：“新安小學(xué)20**年地震（火災(zāi)）逃生自救演練”。

（3）調(diào)好音響設(shè)備。

（4）設(shè)置一個(gè)醫(yī)療救護(hù)站：在東排球場(chǎng)用一張桌子和一張椅子及紅十字布。

（5）打印獎(jiǎng)狀24份，各級(jí)一、二等獎(jiǎng)各一名、三等獎(jiǎng)各兩名。

12、消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)講解逃生演練全過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)以及逃生的順序。

八、演練步驟：

第一：1、第五節(jié)下課班主任到班維持紀(jì)律，并用桶打一桶水準(zhǔn)備用來(lái)浸濕毛巾準(zhǔn)備演練。

2、徐廣齊副校長(zhǎng)講話，明確這次逃生演練的目的和意義。

3、教導(dǎo)處陳進(jìn)榮主任宣布整個(gè)演練過(guò)程的步驟和紀(jì)律要求。

第二、學(xué)生火災(zāi)逃生自救演練，提高學(xué)生火災(zāi)逃生自救能力。

1、參加演練的學(xué)生在課室準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)指揮和管理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工各就各位。

2、具體安排如下：

3、總指揮宣布預(yù)設(shè)背景：發(fā)生地震，我校新教學(xué)樓電線短路引起五樓實(shí)驗(yàn)室突然起火，火勢(shì)較猛、情況危急。

4、預(yù)演過(guò)程：

（1）五樓六（3）、六（4）班班主任、班長(zhǎng)迅速組織同學(xué)撤離現(xiàn)場(chǎng)，并大喊“起火啦！”啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，斷電，并立即拔打“119”報(bào)警（報(bào)警由學(xué)校指定的劉仲齦斃3じ涸穡。

（2）各班主任、班長(zhǎng)聽(tīng)到呼救后，立刻配合組織本班同學(xué)迅速疏散。

（3）觀看消防隊(duì)演練救火過(guò)程。

（4）聽(tīng)消防知識(shí)講座。

（2）弄濕自己的毛巾并用濕毛巾捂著口鼻，低著身子撤離。

（3）應(yīng)絕對(duì)聽(tīng)從老師的'指揮，撤離時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、注意安全。

（4）必須按預(yù)定的撤離路線有序地撤離。

（5）疏散出來(lái)的學(xué)生在操場(chǎng)上以班為單位排隊(duì)，由班主任點(diǎn)名、檢查人數(shù)，分別向各級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)，各級(jí)組長(zhǎng)向主任匯報(bào)人數(shù)。

（2）疏散線路：新教學(xué)樓五樓→四樓→三樓→二樓：舊教學(xué)樓一、四樓→三樓→二樓。

7、徐廣齊副校長(zhǎng)總結(jié)演練情況及宣布演練結(jié)實(shí)。

9、各班總結(jié)演練情況，重點(diǎn)指出演練存在問(wèn)題。

九、時(shí)間安排：

1、當(dāng)火警發(fā)生時(shí)五樓師生先逃生；順序和路線：六（3）―六（4）―六（1）―六（2）―五（3）―五（4）―五（1）―五（2）向樓梯口逃生。

2、舊教學(xué)一樓和四樓師生同時(shí)逃生，順序和路線：①一1、②一2在教學(xué)樓逃離后按早操的順序在操場(chǎng)東邊集合，①一4、②一3、③二1在教學(xué)樓逃離后按早操的順序在操場(chǎng)西邊集合。

4、現(xiàn)場(chǎng)觀看消防隊(duì)隊(duì)員指導(dǎo)怎樣正確使用滅火器，會(huì)用滅火器滅火。

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地震應(yīng)急疏散演練方案

依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)指示，經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備活動(dòng)方案，一個(gè)優(yōu)秀的方案應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了您所尋找的“地震應(yīng)急疏散演練方案”，恭候您的閱讀并參考本文！

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇1)

一、演練主題

師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散。

二、演練的目的意義

通過(guò)本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

三、演練科目

本次演練共兩個(gè)科目：1.地震避險(xiǎn)；2.震后疏散。3、搶險(xiǎn)救護(hù)

四、演練場(chǎng)景設(shè)置

本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練。

五、演練時(shí)間和地點(diǎn)

1.時(shí)間安排：2019年3月25日上午9:45-10:00

2.地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn)，然后疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結(jié)。

六、參與演練人員

全體師生。

七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

1.應(yīng)急疏散演練指揮部

總指揮：聶強(qiáng)

副總指揮（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）：王超

成員：李向國(guó)趙愷

職責(zé)：1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地（避險(xiǎn)場(chǎng)所）、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

2.應(yīng)急疏散演練工作小組

1）組織協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：高兵

成員：安全辦公室相關(guān)人員

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)演練方案的制定；2.做好演練過(guò)程的協(xié)調(diào)指揮；3.做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；4.負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；5.組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作；6.負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作。

2）宣傳報(bào)道組

組長(zhǎng)：林保國(guó)

成員：劉潤(rùn)奎樓層值班

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識(shí)培訓(xùn)；2.負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。

3）疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：張巍

成員：各級(jí)部組長(zhǎng)各班主任樓層值班

職責(zé)：1.組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散；2.及時(shí)扶助摔倒及受傷師生；3.及時(shí)報(bào)告疏散過(guò)程中的重大險(xiǎn)情；4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

4）搶險(xiǎn)救護(hù)組

組長(zhǎng)：沈鵬

成員：張猛徐紅波

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；2.如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；3.檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

5）后勤保障組

組長(zhǎng)：趙昌新

成員：杜凱鄭玲樓層值班

職責(zé)：1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；2.布設(shè)演練場(chǎng)地：對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示；3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全；4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；5.負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布；6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

八、演練準(zhǔn)備工作的安排

1.演練準(zhǔn)備相關(guān)人員會(huì)議：2018年5月9日15:50在二樓會(huì)議室召開(kāi)全體工作組成員會(huì)議。

2.各班班會(huì)安排：2018年5月9日下午各班班主任組織召開(kāi)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練相關(guān)培訓(xùn)。

3.準(zhǔn)備工作檢查：2018年5月9日進(jìn)行準(zhǔn)備工作檢查。

九、應(yīng)急疏散路線安排

1.教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。

2.集結(jié)地為教學(xué)樓南操場(chǎng)。

樓層值班教師名單：東樓梯1-4層分別為：王麗萍王震張?jiān)瓌?rùn)奎

西樓梯1-4層分別為：王魯娟鄭玲張猛李萍萍

十、演練的程序及內(nèi)容

1.演練準(zhǔn)備：2019年3月25日9:45，1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。2）安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對(duì)所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。3）各班主任對(duì)本班學(xué)生身體情況問(wèn)詢檢查。4）搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)教師問(wèn)詢檢查。

2.避險(xiǎn)演練：2018年5月10日9:50，1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始；廣播施放警報(bào)聲長(zhǎng)鳴60秒，循環(huán)播放，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”（反復(fù)）。2）聽(tīng)到信號(hào)后，在教室（含音樂(lè)教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌（實(shí)驗(yàn)臺(tái)）下方進(jìn)行避險(xiǎn)。避險(xiǎn)空間不足則用書包或書本保護(hù)頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險(xiǎn)。3）在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。4）其間教師最好能打開(kāi)房門，師生力爭(zhēng)在10秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。避險(xiǎn)演練時(shí)間90-120秒。

3.疏散演練：2019年3月25日9:52，1）廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全校師生立即向操場(chǎng)疏散”（反復(fù)）。2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。3）老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊(duì)蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況（填寫報(bào)告表，附件五：集結(jié)人員報(bào)告統(tǒng)計(jì)表）。

十一、演練的要求

1.樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊(duì)，其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過(guò)。

2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：1-3年級(jí)不應(yīng)超過(guò)快走，4-5年級(jí)不應(yīng)超過(guò)慢跑。

3.須使用書包（限量3-4本書本）保護(hù)頭部。通過(guò)煙塵區(qū)域時(shí)，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

十二、意外情況處置

1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評(píng)估，視情況進(jìn)行處置：

1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；

2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場(chǎng)，另一人立即向指揮部報(bào)告。

3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處置。

4.若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>

1）及時(shí)停止演練?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)。”。

2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話120。

3）視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。

5.到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告；情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

十三、總結(jié)工作

1.2019年3月25日9:55，總指揮進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

2.及時(shí)上級(jí)演練活動(dòng)材料備案。

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇2)

吐峪溝鄉(xiāng)再熱甫小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案

為創(chuàng)建平安校園，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)，全面提高學(xué)生面對(duì)地震應(yīng)急事件的處理能力，在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全體師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，經(jīng)研究決定，在紅旗街道辦各小學(xué)舉行一次地震應(yīng)急疏散演練，特制定方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立地震應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下： 組

長(zhǎng)：吐?tīng)枌O。努爾 副組長(zhǎng)：吾買爾。

成員：全部班主任或保安員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由田蝴蝶、張春元擔(dān)任，負(fù)責(zé)日常工作。

學(xué)校也要設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（由各學(xué)校自行制定），明確總指揮和副總指揮及成員，總指揮負(fù)責(zé)本次演練的組織、開(kāi)展和現(xiàn)場(chǎng)的總調(diào)度。成員負(fù)責(zé)組織和指揮學(xué)校的演練并隨時(shí)向總指揮匯報(bào)演練的突發(fā)情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進(jìn)行。

二、演練步驟

1．演練前，組織學(xué)生觀看有關(guān)防震避震光盤，加深學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)工作的認(rèn)識(shí)。教會(huì)學(xué)生應(yīng)急避震的具體方法，讓學(xué)生熟悉震后疏散的路線和集中地點(diǎn)。2．組織學(xué)生進(jìn)行避震、疏散和救護(hù)的預(yù)演。3．進(jìn)行模擬發(fā)生地震的正式演練。

三、演練內(nèi)容（按先后順序）

課堂應(yīng)急避震、震后疏散、醫(yī)療救護(hù)。

四、演練安排

1．本次演練安排各校校師生參加，全員參與，時(shí)間安排在2014年11月12日下午（具體時(shí)間以通知為準(zhǔn)）。

2．采取模擬發(fā)生5—6級(jí)中強(qiáng)地震情景的方式。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，立刻進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，馬上進(jìn)行疏散，學(xué)生到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生，并及時(shí)開(kāi)展救護(hù)工作。

3．電鈴信號(hào)（廣播信號(hào)作為輔助，沒(méi)有電鈴的學(xué)校以打鐘或哨聲等自行設(shè)定信號(hào)）

（1）地震發(fā)生的信號(hào)：三響短促鈴聲

信號(hào)代表地震發(fā)生，師生立即進(jìn)行應(yīng)急避震。注意及時(shí)關(guān)閉電源、自來(lái)水開(kāi)關(guān)和火源。此過(guò)程持續(xù)約1分鐘。

（2）組織疏散的信號(hào)：一聲長(zhǎng)電鈴聲

信號(hào)代表主震結(jié)束，師生隨即進(jìn)行疏散。疏散全過(guò)程要求在5分鐘內(nèi)完成。

（3）救護(hù)信號(hào)：軍號(hào)聲

在疏散信號(hào)約三分鐘后，播放救護(hù)信號(hào)，醫(yī)護(hù)組開(kāi)始進(jìn)行救護(hù)傷員工作。

五、老師和管理人員職責(zé) 1．嚴(yán)肅對(duì)待，負(fù)起責(zé)任。演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的位置，要求各疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負(fù)責(zé)。

2．及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的演練方法。3．發(fā)生意外事故時(shí)，及時(shí)作出處理。

4．學(xué)生集合完畢后，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。

六、應(yīng)急避震演練

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練。1．保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到就近安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2．在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體所占空間盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體不被砸傷，但不要靠近窗口。

3．躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，也可以拿枕頭或衣物等遮護(hù)住頭部和頸部。

4．臥倒或蹲下時(shí)，可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5．在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即就近躲避，選擇有利的安全的地點(diǎn)，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部。

6．在洗手間內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)就近躲避在靠柱的轉(zhuǎn)角處或墻角。

7．應(yīng)及時(shí)關(guān)閉室內(nèi)電源、火源和自來(lái)水開(kāi)關(guān)。（就近或指定學(xué)生負(fù)責(zé)）

8．切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。切記，不要慌張地往室外跑！

9．在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，以雙手抱住頭部。要避開(kāi)建筑物和電線桿。

10.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每間教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

七、震后疏散演練

主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，如操場(chǎng)或遠(yuǎn)離高大建筑物的平地。（具體安排由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際自行制定）

1．平時(shí)要保持疏散通道暢通。

2．要有秩序地疏散。從樓梯下樓時(shí)，學(xué)生要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠和碰撞。

3．老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散。學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮。

4．疏散過(guò)程中，以書包、書本或雙手保護(hù)頭部。5．疏散過(guò)程中，動(dòng)作要迅速，同時(shí)也要排隊(duì)有秩序地前進(jìn)，不得爭(zhēng)先恐后。6．疏散過(guò)程中盡可能不穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線桿。

7．集中完畢后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)。

八、醫(yī)療救護(hù)演練

主震結(jié)束后，醫(yī)護(hù)組迅速將受傷人員抬放到擔(dān)架上，轉(zhuǎn)移到安全地方進(jìn)行初步急救處理，然后等待醫(yī)院救護(hù)車來(lái)后送往醫(yī)院。每個(gè)擔(dān)架可由一至兩名學(xué)生協(xié)助救護(hù)。急救現(xiàn)場(chǎng)設(shè)在疏散集結(jié)地。

九、演練結(jié)束

各負(fù)責(zé)老師清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告（如發(fā)現(xiàn)遺漏學(xué)生應(yīng)及時(shí)組織人員尋找），經(jīng)核實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，總指揮宣布本次演練成功。

吐峪溝鄉(xiāng)再熱甫小學(xué)

2014.9.9

吐峪溝鄉(xiāng)再熱甫小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練

方案

吐峪溝鄉(xiāng)再熱甫小學(xué)

2014.9.9

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇3)

地震應(yīng)急疏散演練方案

為進(jìn)一步提升了醫(yī)院地震突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處臵能力，提高醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員安全意識(shí)，掌握正確的應(yīng)急避震方法，熟悉地震后緊急疏散的程序與路線，確保在地震來(lái)臨時(shí)能做到快速、有效、有序地展開(kāi)工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，保護(hù)就醫(yī)就診群眾和醫(yī)院職工的生命安全，制定醫(yī)院地震應(yīng)急疏散演練方案。

一、演練時(shí)間

2016年3月16日，分“緊急避險(xiǎn)”、“緊急疏散”、“緊急搶救”、“總結(jié)”演練結(jié)束4個(gè)階段。

第一階段“緊急避險(xiǎn)”：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，演練總指揮（或副總指揮）發(fā)出警報(bào)信號(hào)，全體人員立即在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)，即地震發(fā)生之后不能隨便亂跑，正在工作的醫(yī)護(hù)人員及患者立即拿起枕頭、被子、書本等頂?shù)筋^上，蹲到墻角、桌下、病床下等不靠窗的安全地方。

第二階段“緊急疏散”：強(qiáng)震發(fā)生1分30秒，即主震結(jié)束之后，演練總指揮（或副總指揮）發(fā)出第二次警報(bào)信號(hào)，全體人員緊急撤離，以小跑（不得急速奔跑，防止發(fā)生踩踏事故）方式從房間出來(lái)，由樓梯口有序撤離到大樓大門外空曠地帶避震。

第三階段“緊急搶救”：人員安全撤出后，演練總指揮（或副總指揮）吹口哨集合，抗震搶險(xiǎn)隊(duì)員、醫(yī)療救援隊(duì)員緊急集合，其他人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險(xiǎn)命令，準(zhǔn)備開(kāi)展抗震搶險(xiǎn)工作。醫(yī)護(hù)人員對(duì)全部撤離到安全地帶的病人，進(jìn)行緊急救治。

第四階段“總結(jié)”：演練總指揮對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)，應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，演練總指揮宣布演練結(jié)束。

二、報(bào)警信號(hào)

演練警報(bào)信號(hào)為口哨和喊話同時(shí)進(jìn)行，由演練總指揮（或副總指揮）用喊話器或口發(fā)布。

三、演練程序

（一）3月16日（下午3時(shí)至3時(shí)1分30秒）

門診綜合樓： 一樓樓梯口： 二樓樓梯口： 三樓樓梯口： 外婦科樓： 一樓樓梯口： 二樓樓梯口： 三樓樓梯口：

4．現(xiàn)場(chǎng)指揮、演練路線、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人： 5．計(jì)時(shí)：

從發(fā)出第2次撤離警報(bào)開(kāi)始計(jì)時(shí)，到人員全部撤完止。6．?dāng)z像：

7．信息通報(bào)：（將演習(xí)時(shí)間和方案通報(bào)院內(nèi)診療患者和有關(guān)單位，避免引起誤會(huì)和恐慌）。

9．演練培訓(xùn)：2016年3月16日上午9時(shí)，全院職工在會(huì)議室參加培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：疏散目的地、疏散線路圖、疏散順序、避震疏散常識(shí)等。授課人：

六、演練內(nèi)容

（一）地震假定

2016年3月16日下午3 時(shí)單位上班時(shí)間，房屋突然劇烈搖晃，發(fā)生地震，嚴(yán)重威脅全體醫(yī)務(wù)人員及患者的生命安全。

（二）人員分布

發(fā)生地震時(shí)，醫(yī)院內(nèi)人員大致分布情況為： 行政辦公室： 辦公室 人； 門診綜合樓：

一樓辦公室 人，病房 人； 一樓辦公室 人，病房 人； 一樓辦公室 人，病房 人。合計(jì) 人。

3月16日下午3時(shí)1分31秒，副總指揮發(fā)出第二次演練警報(bào)（3短1長(zhǎng)哨聲，或喊話：緊急疏散），在各樓層負(fù)責(zé)人的指揮下，全體人員從大樓左右兩側(cè)的房間出來(lái)后以小跑方式向各自那側(cè)樓梯緊急、有序地向辦公室大樓門外安全區(qū)域撤離。疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或其它物品護(hù)頭，以防被砸。

在撤離時(shí)不能跳樓，不能一窩蜂似地往外擠，要防止踩踏，與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人。

要求：不驚慌、采取就近避險(xiǎn)；必須按疏散線路撤離，不要擁擠，下樓時(shí)成兩路縱隊(duì)下樓（左右房間出來(lái)的走各自列，不能亂走），以免碰撞、擁擠、踩傷。

3、所有人員到達(dá)大門外指定位臵后，迅速抱頭，頭頂厚大的書本（被、枕頭），蹲下待命，副總指揮迅速就位維持好紀(jì)律，由現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)人員 清點(diǎn)應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)，撤離耗用時(shí)間，并報(bào)告演練總指揮。

4、震情穩(wěn)定后，總指揮吹口哨集合，“搶險(xiǎn)隊(duì)”、“醫(yī)療救援隊(duì)”隊(duì)員以隊(duì)列緊急集合，其他人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險(xiǎn)命令，立即開(kāi)展抗震搶險(xiǎn)工作，對(duì)受傷人員和行走不便的患者給予強(qiáng)力救援，并搶運(yùn)出緊急醫(yī)用物資。

五、災(zāi)情速報(bào)

由總指揮負(fù)責(zé)，將震感、傷亡等初始情況向上級(jí)部門、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

六、總結(jié)

演練總指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

下午3時(shí)30分，演練總指揮宣布演練結(jié)束，全體人員返回原工作崗位，繼續(xù)正常的工作。

七、演練注意事項(xiàng)

1、參加演練的人員，在演練時(shí)，冷靜、有序地組織撤離。

2、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員必須各就各位，如有參加演練人員摔倒，可立即中止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇4)

一、演練目的：

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全。同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排：

1、內(nèi)容：本次防震自救演練共分為三部分：

（1）應(yīng)急避震演練。

（2）緊急疏散演練。

（3）避震演練總結(jié)。

2、對(duì)象：全校師生。

三、演練時(shí)間：

20XX年12月28日上午課間操

四、演練地點(diǎn)：

姚王初中校園

五、演練內(nèi)容：

突發(fā)地震緊急疏散。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、成立地震應(yīng)急疏散演練指揮小組：

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX、XXX、XXX

組員：XXX、XXX、XXX、XXX以及全體班主任。

2、播音員：XXX（負(fù)責(zé)拉響警報(bào)）

七、疏散工作安排：

1、各樓層總負(fù)責(zé)職責(zé)：在樓梯口負(fù)責(zé)本樓層師生疏散順序，穩(wěn)定本樓層師生情緒，并拍攝活動(dòng)照片。

2、到班教師：聽(tīng)到指令后，讓學(xué)生做好自我保護(hù)的同時(shí)，迅速組織學(xué)生分A、B兩隊(duì)從班級(jí)前后門出班級(jí)。

3、協(xié)助老師：在班級(jí)走廊上讓學(xué)生有序匯成一隊(duì)，并從樓梯一側(cè)下樓，并拍攝活動(dòng)照片。

各樓層具體分工：

三樓：

總負(fù)責(zé)：XXX、XXX、XXX、XXX

三（1）到班老師：XXX和XXX協(xié)助老師：XXX、XXX

三（2）到班老師：XXX和XXX協(xié)助老師：XXX、XXX

二樓：

總負(fù)責(zé)：XXX、XXX、XXX

二（1）到班老師：XXX和XXX協(xié)助老師：XXX、XXX、XXX、

三（2）到班老師：XXX和XXX協(xié)助老師：XXX、XXX、XXX

一樓：

總負(fù)責(zé)：何國(guó)法、丁娜

一（1）到班老師：XXX協(xié)助老師：XXX、XXX

一（2）到班老師：XXX協(xié)助老師：XXX、XXX

綜合樓和門衛(wèi)室

總負(fù)責(zé)：XXX（檢查綜合樓情況，負(fù)責(zé)到操場(chǎng)拍照）

組員：XXX、XXX、XXX、XXX（到教學(xué)樓前維持秩序，負(fù)責(zé)拍照）

操場(chǎng)

總負(fù)責(zé)：戴向群和周為民（負(fù)責(zé)組織全校師生安全有序地集中到操場(chǎng)，清點(diǎn)人數(shù)，同時(shí)做好救護(hù)、應(yīng)急物資等工作）

八、疏散先后順序：

按“先底層后高層，先近后遠(yuǎn)”原則進(jìn)行疏散演練，各樓層同時(shí)進(jìn)行。

九、疏散線路示意圖：服從年級(jí)組安排

十、注意事項(xiàng)：

地震避險(xiǎn)及逃生演練常識(shí)

（一）地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

從意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避，盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，雙手保護(hù)頭部，不要靠近窗口。

4、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

5、在廁所內(nèi)同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，適時(shí)逃生。

6、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避險(xiǎn)的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

（二）震后疏散注意事項(xiàng)

1、各樓層要有專人組織應(yīng)急疏散，并按照“先底層后高層，先近后遠(yuǎn)”原則進(jìn)行蔬散演練，各學(xué)生通過(guò)樓梯疏散。具體情況參考疏散圖。

2、每層樓的疏散指令，由老師或領(lǐng)導(dǎo)安排的人員統(tǒng)一下達(dá)，教師指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散時(shí)，要有順序地疏散，在出教室門時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

4、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

5、疏散過(guò)程中，要求依次、快速、安全有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。不能搶先下樓，不得推、拉同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故。

6、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

7、各班學(xué)生到達(dá)集中地（操場(chǎng)）后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

8、如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在疏散過(guò)程中發(fā)生意外，樓梯口的教師應(yīng)及時(shí)救護(hù)。

9、有心臟病及哮喘病等易引發(fā)危險(xiǎn)的呼吸道疾病的學(xué)生不能參加演練。有其它重大疾病不能參加演練的學(xué)生不參加演練。

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇5)

XXXX地震應(yīng)急疏散演練方案

為進(jìn)一步提高全體機(jī)關(guān)干部的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，現(xiàn)就林業(yè)局機(jī)關(guān)地震應(yīng)急疏散演練有關(guān)事宜制定本方案：

一、演練目的

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全體機(jī)關(guān)干部掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)應(yīng)急工作快速、高效、有序進(jìn)行，最大限度地保護(hù)全體干部職工的生命安全，減少不必要的非震傷害。

二、演練時(shí)間

2015年 月 日 點(diǎn)（月 日自查期間）

三、演練組織

總指揮：

副總指揮：

信號(hào)發(fā)布組：

現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)組：

信息聯(lián)絡(luò)組：

宣傳報(bào)道組：

醫(yī)務(wù)組：

疏散引導(dǎo)組：

一樓大門口引導(dǎo)員： 一樓樓層引導(dǎo)員：

二樓樓梯口引導(dǎo)員： 二樓樓層引導(dǎo)員：

三樓樓梯口引導(dǎo)員： 三樓樓層引導(dǎo)員：

×樓樓梯口引導(dǎo)員： ×樓樓層引導(dǎo)員： ×樓樓梯口引導(dǎo)員： ×樓樓層引導(dǎo)員：

四、演練程序

（一）總指揮宣布演練活動(dòng)開(kāi)始。（我宣布：×××局地震應(yīng)急疏散演練開(kāi)始?。?/p>

（二）信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

（三）全體干部職工立即停止各項(xiàng)工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護(hù)頭部。演練時(shí)間為１分鐘。（躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己）

（四）１分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

（五）引導(dǎo)員組織干部職工進(jìn)行有秩序地緊急疏散。

①信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)后，干部職工在疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)蹲下。

②到達(dá)指定疏散區(qū)域后，各科室負(fù)責(zé)人立即清點(diǎn)人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡(luò)組報(bào)告，信息聯(lián)絡(luò)組向總指揮報(bào)告。

（六）總指揮宣布演練結(jié)束。

（總指揮：我宣布××局地震應(yīng)急疏散演練結(jié)束!）

注：應(yīng)急逃生疏散演練注意事項(xiàng)（1）在下樓梯時(shí)，不準(zhǔn)在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。

（2）引導(dǎo)員在每層樓梯把守，指揮干部職工有秩序疏散。

（3）疏散過(guò)程中要迅速，自行成隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

五、相關(guān)要求

（一）演練前要分析局機(jī)關(guān)應(yīng)急避險(xiǎn)的環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)局室疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

（二）演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

× ×××

201×年×月×日

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇6)

應(yīng)急預(yù)案指面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等。它一般應(yīng)建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃上。其幾大重要子系統(tǒng)為：完善的應(yīng)急組織管理指揮系統(tǒng)；強(qiáng)有力的`應(yīng)急工程救援保障體系；綜合協(xié)調(diào)、應(yīng)對(duì)自如的相互支持系統(tǒng)；充分備災(zāi)的保障供應(yīng)體系；體現(xiàn)綜合救援的應(yīng)急隊(duì)伍等。接下來(lái)就跟隨一起，了解小學(xué)“九一八”應(yīng)急疏散演練方案的有關(guān)內(nèi)容吧！

為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序地進(jìn)行疏散，最大限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

為切實(shí)提高全體師生應(yīng)急疏散應(yīng)對(duì)能力，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校應(yīng)急疏散路線，檢查學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力，學(xué)校決定組織開(kāi)展本次應(yīng)急疏散演練。

接到上級(jí)緊急情況通報(bào)，上塘地區(qū)將遭到數(shù)架敵機(jī)的空襲，敵機(jī)將在5分鐘后到達(dá)，情況十分危急，學(xué)校馬上拉響緊急空襲警報(bào)，全校學(xué)生必須馬上在5分鐘內(nèi)撤到安全地帶。

1.演習(xí)動(dòng)員，班主任闡述本次演練的目的和要點(diǎn)。

2.劃定區(qū)域，設(shè)定模擬現(xiàn)場(chǎng)；

1.校園響起防空警報(bào)后，廣播立即通知學(xué)生疏散。

2.教室內(nèi)當(dāng)班任課教師立即通知學(xué)生，并以最快的速度有順序有組織地向操場(chǎng)疏散。

4.將學(xué)生疏散到操場(chǎng)后，各班任課教師清點(diǎn)人數(shù)并向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)人員情況。

現(xiàn)場(chǎng)總指揮對(duì)演習(xí)情況進(jìn)行講評(píng)。

1.全體人員須在現(xiàn)場(chǎng)總指揮的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展各自工作。

2.各小組負(fù)責(zé)人要及時(shí)向指揮部匯報(bào)情況。

3.確保通信聯(lián)絡(luò)暢通和后勤保障工作。

4.所有人員必須嚴(yán)格做好個(gè)人安全防護(hù)工作。

1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開(kāi)始：校園廣播發(fā)出警報(bào)，廣播指令學(xué)生緊急疏散到學(xué)校操場(chǎng)。

2、全校學(xué)生緊急有序地按照廣播操序列快速進(jìn)入操場(chǎng)。

3、小結(jié)疏散演練情況。

4、學(xué)生代表做紀(jì)念“九一八”演講。

（二）結(jié)束活動(dòng)，學(xué)生帶回教室，班主任作班內(nèi)總結(jié)。

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇7)

橫縣xx鎮(zhèn)xx村委小學(xué)201x年秋季學(xué)期地震

應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案

一、演練主題：

突出“安全伴我行”的主題：安全健康地成長(zhǎng)。

堅(jiān)持做到“安全第一、確保有序、責(zé)任明確、落實(shí)細(xì)節(jié)”。

二、演練目的和意義：

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育，提高防范自救能力，針對(duì)突發(fā)緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。經(jīng)學(xué)校研究，定于201年月13日（星期三）上午舉行一次地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。

特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關(guān)內(nèi)容，特別是遇險(xiǎn)時(shí)要明確各自的職責(zé)和撤離路線。班主任要根據(jù)緊急疏散演練方案要求，對(duì)學(xué)生講明行走線路并認(rèn)真進(jìn)行安全教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痹思想，防止發(fā)生意外。

三、演練時(shí)間及地點(diǎn)：

1.時(shí)間：201年月13日（星期三）上午 2.地點(diǎn)：xx樓、xx樓及操場(chǎng)

四、參與演練人員：

全校師生

五、演練組織機(jī)構(gòu)及人員分工：

總指揮：xxx（校長(zhǎng)）指揮：xxx（分管安全副校長(zhǎng)）

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。

職責(zé)：班主任老師之前對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，具體負(fù)責(zé)：（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生撤退；

（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并報(bào)告總指揮。

2、宣傳小組

職責(zé)：xxx負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)工作（及時(shí)報(bào)告李慶?？傊笓]）。xxx負(fù)責(zé)本次活動(dòng)警報(bào)系統(tǒng)以及拍照、攝像工作。xxx負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的報(bào)道工作（簡(jiǎn)報(bào)）。

3、救護(hù)小組：xxx、xxx、xxx、xxx 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

4、樓道應(yīng)急疏散小組：

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)疏散樓道安全管理、調(diào)度和人員統(tǒng)計(jì)匯報(bào)工作。

5、撤離通道安全管理：

每個(gè)樓梯1—2名安全崗老師，負(fù)責(zé)對(duì)通道和樓梯口情況進(jìn)行監(jiān)控，指揮學(xué)生按就近路線撤離，樓梯具體負(fù)責(zé)人：知行樓一樓麻麗芬，二樓梁芳妹，三樓曾鳳娟，敏行樓二樓麻卓妍。

各班由班主任負(fù)責(zé)管理，其余老師協(xié)助疏散學(xué)生。

以上人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

6、撤離后學(xué)生安全管理：

由各班主任及所在樓道口的老師負(fù)責(zé)該樓道撤離學(xué)生的安全管理，清點(diǎn)人數(shù)并向各樓梯總負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

7、報(bào)警小組：

xxx負(fù)責(zé)學(xué)校廣播統(tǒng)一報(bào)警，如廣播出狀況，每樓層負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)教學(xué)樓報(bào)警，并約定信號(hào)，所有人員接到信號(hào)后迅速行動(dòng)學(xué)校緊急疏散演練方案學(xué)校緊急疏散演練方案。

注意：本次緊急疏散演練以預(yù)防地震自然災(zāi)害為主，報(bào)警分兩次進(jìn)行，聽(tīng)到第一次報(bào)警后，班主任和任課教師示意學(xué)生就近避險(xiǎn)（如：躲在桌下或靠近墻角等）；聽(tīng)到第二次報(bào)警后，迅速組織學(xué)生有序撤離教室到操場(chǎng)（操場(chǎng)空曠地帶）。

六、演練準(zhǔn)備工作：

1.提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的防地震安全知識(shí)的宣傳教育和防樓道擁擠的安全教育。2.做好安全演練應(yīng)急預(yù)案。

3.準(zhǔn)備好樓道的通暢及疏散場(chǎng)地集合的劃分。4.準(zhǔn)備哦好相關(guān)的藥物及器械。

5.各班在演練前對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行演練的安全注意事項(xiàng)，并學(xué)習(xí)相關(guān)的逃生方法及要求，掌握一定的逃生技能，并熟悉本班的撤離路線。

七、避險(xiǎn)要求：

1.避險(xiǎn)時(shí)要注意躲在書桌或墻柱子底下，并抱住頭，等安全后再迅速撤離。提醒疏散的同學(xué)不要驚慌與騷亂，更不要嘻哈、打鬧，確保安全撤出。

2、應(yīng)急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

3、各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

八、疏散路線：

1、知行樓的疏散：

因只有一個(gè)樓梯，因此要求師生要注意疏散時(shí)的安全，預(yù)防踩踏及推攘等現(xiàn)象：

三樓：五（1）、五（2）往東邊撤離到樓梯口，六（1）、六（2）往西邊撤離到樓梯口；（近樓梯口的五（2）、六（1）先撤離）。

二樓：二（2）、二（3）往東邊撤離撤離到樓梯口，四（1）、四（2）往西邊撤離到樓梯口；（近樓口的二（3）、四（1）先撤離）。

一樓：因不受樓梯限制，可每班偶有組織地撤離。所有班級(jí)先撤離教學(xué)樓后，快速往安全地帶操場(chǎng)集合。

2、敏行樓的疏散：

敏行樓二樓的三（2）、三（3）有序地撤離，注意樓道的擁擠及疏散、一樓的三（1）班可快速撤離，最后快速向安全地帶操場(chǎng)撤離。

九、演練流程：

1、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令（打警示鐘報(bào)警）。

2、xxx疏散廣播：

“請(qǐng)注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂，聽(tīng)從指揮，就近避險(xiǎn)”。

“現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)在班主任或上課老師帶領(lǐng)下有序從就近安全出口撤離到操場(chǎng)”。

3、疏散路線：學(xué)生成二路縱隊(duì)分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據(jù)大小課間操進(jìn)行。

4、應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組：應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組人員的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險(xiǎn)區(qū)域；要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生學(xué)校緊急疏散演練方案文章學(xué)校緊急疏散演練方案.5、集合地點(diǎn)：集合地點(diǎn)在非事故威脅區(qū)域即學(xué)校操場(chǎng)，總指揮或現(xiàn)場(chǎng)指揮根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做出選擇，發(fā)出指令。

6、人員清點(diǎn)：疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

十、保障措施：

1.救護(hù)：xxx（準(zhǔn)備好相關(guān)的各種救護(hù)藥品，在保健室待命，有情況及時(shí)趕往現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)）。

2.警戒保衛(wèi)xxx、xxx（做好學(xué)生安全撤離后的維持秩序工作）

3.在演練過(guò)程中一旦發(fā)現(xiàn)前面學(xué)生跌倒，班主任或跟班老師應(yīng)立即將他拉起，并組織后面的學(xué)生繼續(xù)疏散?，F(xiàn)場(chǎng)指揮處應(yīng)真理好隊(duì)形，并做好相關(guān)的秩序維護(hù)工作，再由總指揮校長(zhǎng)做演練總結(jié)。

十一、善后處置：

在各樓層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體同學(xué)在班主任、任課老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到校操場(chǎng)。各班主任清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護(hù)。

十二、信息報(bào)送：

依次報(bào)告疏散情況（應(yīng)到和實(shí)到人數(shù)）。各班派代表向現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人xx副校長(zhǎng)報(bào)告本班應(yīng)到和實(shí)到人數(shù)，及安全情況，最后再匯總情況上報(bào)校長(zhǎng)總指揮處。

橫縣xxx村委小學(xué) 2017年12月13日

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇8)

一、總則

為加強(qiáng)消防安全管理，實(shí)施消防安全責(zé)任制，預(yù)防和減少火災(zāi)危害，保護(hù)公私財(cái)產(chǎn)和人民生命安全，項(xiàng)目部應(yīng)定期或不定期進(jìn)行火災(zāi)預(yù)案應(yīng)急演練。

二、處置火災(zāi)的原則和組織機(jī)構(gòu)

（一）處置火災(zāi)的原則

1、有指揮，有組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、有保障，做到謹(jǐn)慎從事，全體動(dòng)員，及時(shí)向有關(guān)部門請(qǐng)求幫助和增援。

3、有措施，采取有效措施，穩(wěn)定火情，保護(hù)員工的人身安全，減少企業(yè)的財(cái)產(chǎn)損失。

4、有策略，根據(jù)火情的發(fā)展制定相應(yīng)的措施，力爭(zhēng)迅速控制或解決火情。

企業(yè)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)由安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組、搶救組、后勤保障組、基層單位應(yīng)急小組共同組成。

（二）、組織機(jī)構(gòu)

為明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)安全工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮，現(xiàn)我項(xiàng)目部成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組與相關(guān)組織機(jī)構(gòu)如下：

職責(zé)：負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)物資的供應(yīng)及傷員的搶救、資金的調(diào)配工作。

三、應(yīng)急演練過(guò)程

應(yīng)急演練過(guò)程分為報(bào)警、接警、應(yīng)急啟動(dòng)、控制及救援活動(dòng)、擴(kuò)

大應(yīng)急、應(yīng)急終止和后期處置等步驟，應(yīng)針對(duì)應(yīng)演練應(yīng)分步驟制定應(yīng)急程序，并按事先制定的程序指導(dǎo)突發(fā)火災(zāi)事件的應(yīng)急演練方案。報(bào)警和接警及處置程序如下：

1、熟知火災(zāi)報(bào)警程序：

①一發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，做到沉著、鎮(zhèn)靜報(bào)警，根據(jù)觀察了解的情況立即先向項(xiàng)目部報(bào)告、本部門負(fù)責(zé)人報(bào)告，并以簡(jiǎn)單方式通知消防隊(duì)、火警“119”報(bào)警，并做好應(yīng)急處理。

②根據(jù)火場(chǎng)反饋的情況，應(yīng)用對(duì)講機(jī)或電話進(jìn)一步向部門領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并遵照領(lǐng)導(dǎo)指示，調(diào)配消防器材、組織人員立即到現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)撲救。

2、二在查看火情的同時(shí)分析起火原因，根據(jù)火勢(shì)撥打報(bào)警電話119，要報(bào)清楚起火地址、火勢(shì)、燃燒的是什么物質(zhì)向“119”報(bào)警時(shí)要沉著冷靜，應(yīng)向接警人員講清楚以下幾個(gè)內(nèi)容：

（1）報(bào)警人的姓名、工作單位、聯(lián)系電話；

（2）失火的準(zhǔn)確位置；

（3）準(zhǔn)確報(bào)告失火的情況，如起火時(shí)間、燃燒特征、火勢(shì)大小、有無(wú)被困人員、有無(wú)重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊(duì)員如何方便地進(jìn)入或接近火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)等等；

3、應(yīng)急救援小組接到警報(bào)后，應(yīng)立即向應(yīng)急指揮部報(bào)告，應(yīng)急指揮部成員立即進(jìn)入應(yīng)急工作狀態(tài)。項(xiàng)目經(jīng)理為第一指揮人，如遇特殊情況由項(xiàng)目經(jīng)理指定指揮人。應(yīng)急指揮部根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)確定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。確需啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的，立即組成現(xiàn)場(chǎng)指揮組趕赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施指揮，并組織應(yīng)急救援組趕赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施救護(hù)。

4、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施以下應(yīng)急措施：

（1）組織救援組成員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)通知火災(zāi)事故發(fā)生單位的人員，及時(shí)切斷著火部位的電源；

撲救火災(zāi)的原則：救人第一、先控制、后消滅

撲救火災(zāi)采取的措施：①堵截火勢(shì)防止蔓延；

②快攻施救控制火勢(shì)；

③隔離分隔將火撲滅；

（2）通知相關(guān)人員迅速集結(jié)，按疏散線路組織疏散。

值班人員接警后立即啟動(dòng)消防廣播組織疏散，正確通報(bào)火災(zāi)火情，防止人群混亂；

按照火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案中制定的疏散方案組織疏散，注意自我保護(hù)，通過(guò)煙霧區(qū)應(yīng)采取低頭彎腰姿勢(shì)；

（3）嚴(yán)格服從組織指揮，控制人員情緒，阻止人員返回火場(chǎng)，做好眼睛和呼吸道的防護(hù)；

疏散引導(dǎo)工作在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先疏散被火勢(shì)圍困的人員，其次再進(jìn)行火勢(shì)周圍的物資疏散，同時(shí)要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災(zāi)撲救的安全地點(diǎn)，物資的放置點(diǎn)要留有1至2名人員看守，防止形成新的火點(diǎn)。并立即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；

（3）消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后，應(yīng)聽(tīng)從公安消防人員的指揮進(jìn)行疏散工作。

（4）門衛(wèi)值班人員在火災(zāi)事故期間，嚴(yán)格控制出入車輛和人員。

四、火災(zāi)撲救、安全防護(hù)、醫(yī)療救護(hù)的程序和措施

搶救組在接到火警后，應(yīng)迅速趕往失火地點(diǎn)，聽(tīng)從火場(chǎng)總指揮的

統(tǒng)一指揮，本著“救人重于救火”，“先控制，后滅火”，“先重點(diǎn)，后一般”的原則實(shí)施滅火。在總指揮未到達(dá)的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi)，防止火勢(shì)蔓延。

1、一切防火措施都是為了防止產(chǎn)生燃燒條件。、實(shí)踐中采取的基本措施和火災(zāi)撲救的基本方法是：

（一）隔離法：控制可燃物就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走，燃燒就會(huì)因失去可燃物而停止。

（二）窒息法：隔絕空氣就是阻止空氣進(jìn)燃燒區(qū)或用不燃?xì)怏w沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。

（三）冷卻法：消除著火源就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度于其燃點(diǎn)之下，使燃燒停止；

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（四）抑制法：阻止火勢(shì)蔓延就是使滅火劑叁與到燃燒反應(yīng)歷程中去，使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失，使燃燒停止。

2、搶險(xiǎn)人員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢(shì)圍困，應(yīng)先救人，后救火，如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險(xiǎn)物品受到火勢(shì)威脅時(shí)，應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆危險(xiǎn)物品轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。

3、如起火物為化學(xué)藥品或易燃易爆危險(xiǎn)物品時(shí)，應(yīng)在確定無(wú)爆炸危險(xiǎn)的情況下，用干粉滅火器、沙土等物品進(jìn)行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴(yán)禁用水撲救化學(xué)藥品或易燃易爆危險(xiǎn)物品火災(zāi)；

如不能確定有無(wú)爆炸危險(xiǎn)的，應(yīng)在安全地點(diǎn)做好準(zhǔn)備，等待消防部門的指揮人員的調(diào)令和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)總指揮、副總指揮的命令。

干粉滅火器的使用方法：使用時(shí)，可手提滅火器的提把距火點(diǎn)5米處，將滅火器上下顛倒幾下使筒內(nèi)干粉松動(dòng)，先拔去保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力按下壓把，干粉即噴射出來(lái)。

4、在公安消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后，應(yīng)聽(tīng)從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。

5、后勤保障組接到通知后，要迅速組織醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)備好搶救器械、藥品、救護(hù)車等，迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，一旦有人受傷緊急實(shí)施搶救；

如有人受傷或中毒，應(yīng)根據(jù)傷勢(shì)情況處理，必要時(shí)撥打“120”救護(hù)。

六、應(yīng)急救援物資

1、事故應(yīng)急救援物資，按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一采購(gòu)、儲(chǔ)備和管理，并根據(jù)應(yīng)急消耗情況及時(shí)給予補(bǔ)充。

2、單位要相應(yīng)儲(chǔ)備應(yīng)急救援物資。應(yīng)急救援指揮部可隨時(shí)調(diào)集儲(chǔ)備的物資。

3、各類搶險(xiǎn)救災(zāi)設(shè)備應(yīng)定期檢查，確保完好狀態(tài)。

七、事故報(bào)告和現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

1、通訊聯(lián)絡(luò)

應(yīng)急救援小組電話：

安質(zhì)部辦公室電話：

2、事故報(bào)告

事故發(fā)生后，事故發(fā)生單位應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定程序，立即將事故情況、事故種類分別上報(bào)。事故發(fā)生單位應(yīng)在事故發(fā)生后24小時(shí)內(nèi)寫出事故書面報(bào)告，逐級(jí)上報(bào)。事故報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

①發(fā)生事故的單位及事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；

②事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、遇險(xiǎn)人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì)；

③事故原因、性質(zhì)的初步判斷；

④事故搶救處理的情況和采取的措施，并附示意圖；

⑤需要有關(guān)部門單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；

⑥事故報(bào)告單位、簽發(fā)人和報(bào)告時(shí)間。

3、事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

事故單位應(yīng)保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，安全保衛(wèi)人員應(yīng)迅速趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場(chǎng)警戒保衛(wèi)和維護(hù)治安秩序。

八、責(zé)任追究

1、在事故應(yīng)急救援中，依照本預(yù)案應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)而未履行的部門，根據(jù)情節(jié)輕重，追究有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

2、在事故發(fā)生后，事故單位應(yīng)當(dāng)首先啟動(dòng)本單位的事故應(yīng)急預(yù)案，迅速組織救援，將事故危害降到最低限度。對(duì)未及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案、采取響應(yīng)措施而造成事故擴(kuò)大的，應(yīng)追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

3、對(duì)隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或拖報(bào)，故意破壞事故現(xiàn)場(chǎng)，毀滅有關(guān)證據(jù)的應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。

4、應(yīng)急指揮部有權(quán)調(diào)動(dòng)各單位搶救隊(duì)伍、物資和車輛設(shè)施等參與事故救援工作。對(duì)以各種借口妨礙預(yù)案實(shí)施的行為追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

5、事故處理應(yīng)按照“四不放過(guò)”的原則進(jìn)行處理，違反該原則應(yīng)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

附：外部應(yīng)急救援相關(guān)單位聯(lián)系電話：

（1）火災(zāi)報(bào)警：119

（2）醫(yī)療急救：120

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇9)

一、演習(xí)目的：

三月份第一周是“安全教育周”，為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，特舉行一次緊急疏散演習(xí)。

二、組織機(jī)構(gòu)：

總指揮： 校長(zhǎng)

副總指揮：___

三、演習(xí)時(shí)間：

__年3月3日上午9：50～ 10 ：20

四、演習(xí)地點(diǎn)：

學(xué)校校園

五、演習(xí)對(duì)象：

全體師生

六、演習(xí)操作程序：

1、出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，教學(xué)樓負(fù)責(zé)人立即吹哨，通知學(xué)生并組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散，并報(bào)火警地點(diǎn)。

2.聽(tīng)到警報(bào)后，各教室當(dāng)班老師立即通知本班學(xué)生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散，在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)樓層護(hù)導(dǎo)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

3.從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

4.疏散線路及順序：

一年級(jí)：一、二班沿小樓梯迅速出樓門，三、四、五班沿大樓梯迅速到操場(chǎng)，

二年級(jí)：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

三年級(jí)：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

四年級(jí)：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

五年級(jí)：一、二班沿小樓梯下樓，三、四班沿大樓梯下樓，五班沿新樓樓梯下樓。

六年級(jí)：按一至五班順序從新樓樓梯下樓。

5.分工安排及職責(zé)

(1)各班班主任帶本班學(xué)生撤離;

(2)樓層護(hù)導(dǎo)教師安排：

1樓西邊樓梯口：_; 1樓東面樓梯口：_、_;

1樓東門洞：_

1樓西門廳：_ 樓門口：_ 樓梯下：_

2樓西邊樓梯口：__ 2樓東面樓梯口：_

3、2樓交界處：_

3樓西邊樓梯口：_; 3樓東面樓梯口：_

4、3樓交界處：_

4樓西邊樓梯口：_;4樓東面樓梯口：_

5樓：段國(guó)強(qiáng)

新樓五樓樓梯口：_

新樓四樓樓梯口：_

新樓三樓樓梯口：_

新樓二樓樓梯口：_

新樓一樓樓梯口：_

新樓一樓樓梯下：_

演習(xí)總計(jì)時(shí)：馬占清

(3)清點(diǎn)人數(shù)：__

(4)醫(yī)務(wù)工作：__

(5)操場(chǎng)指揮：__

6.學(xué)生全部撤離教學(xué)樓后，護(hù)導(dǎo)教師方可離開(kāi)崗位;其他教師在撤離時(shí)要本著學(xué)生第一的原則，按照規(guī)定路線進(jìn)行撤離。

地震應(yīng)急疏散演練方案(篇10)

一、演習(xí)目的：

三月份第一周是“安全教育周”，為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，特舉行一次緊急疏散演習(xí)。

二、組織機(jī)構(gòu)：

總指揮： 校長(zhǎng)

副總指揮：___

三、演習(xí)時(shí)間：

__年3月3日上午9：50～ 10 ：20

四、演習(xí)地點(diǎn)：

學(xué)校校園

五、演習(xí)對(duì)象：

全體師生

六、演習(xí)操作程序：

1、出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，教學(xué)樓負(fù)責(zé)人立即吹哨，通知學(xué)生并組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散，并報(bào)火警地點(diǎn)。

2.聽(tīng)到警報(bào)后，各教室當(dāng)班老師立即通知本班學(xué)生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散，在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)樓層護(hù)導(dǎo)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

3.從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

4.疏散線路及順序：

一年級(jí)：一、二班沿小樓梯迅速出樓門，三、四、五班沿大樓梯迅速到操場(chǎng)，

二年級(jí)：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

三年級(jí)：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

四年級(jí)：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

五年級(jí)：一、二班沿小樓梯下樓，三、四班沿大樓梯下樓，五班沿新樓樓梯下樓。

六年級(jí)：按一至五班順序從新樓樓梯下樓。

5.分工安排及職責(zé)

（1）各班班主任帶本班學(xué)生撤離；

（2）樓層護(hù)導(dǎo)教師安排：

1樓西邊樓梯口：_； 1樓東面樓梯口：_、_；

1樓東門洞：_

1樓西門廳：_ 樓門口：_ 樓梯下：_

2樓西邊樓梯口：__ 2樓東面樓梯口：_

3、2樓交界處：_

3樓西邊樓梯口：_； 3樓東面樓梯口：_

4、3樓交界處：_

4樓西邊樓梯口：_；4樓東面樓梯口：_

5樓：xx

新樓五樓樓梯口：_

新樓四樓樓梯口：_

新樓三樓樓梯口：_

新樓二樓樓梯口：_

新樓一樓樓梯口：_

新樓一樓樓梯下：_

演習(xí)總計(jì)時(shí)：xx

（3）清點(diǎn)人數(shù)：__

（4）醫(yī)務(wù)工作：__

（5）操場(chǎng)指揮：__

6.學(xué)生全部撤離教學(xué)樓后，護(hù)導(dǎo)教師方可離開(kāi)崗位；其他教師在撤離時(shí)要本著學(xué)生第一的原則，按照規(guī)定路線進(jìn)行撤離。

火災(zāi)逃生演練方案13篇

經(jīng)過(guò)詳盡調(diào)查，我們?yōu)槟C合了“火災(zāi)逃生演練方案”。在工作中，制定計(jì)劃和提前做好安排可以顯著提高效率，以滿足上司的要求和指示。因此，我們需要初步草擬一份工作方案，以便解決可能遇到的問(wèn)題。希望我提供的建議能夠幫助您解決一些困擾，讓您變得更加強(qiáng)大和自信！

火災(zāi)逃生演練方案 篇1

西華園小學(xué)生火災(zāi)逃生演練方案

一、演習(xí)目的：

1、通過(guò)對(duì)消防安全疏散的實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識(shí)，掌握火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的技能。

2、通過(guò)消防知識(shí)的講解，使學(xué)生了解防火的基本知識(shí)。

二、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù)

時(shí)間：20011年9月15日上午

地點(diǎn)：校園內(nèi)

人數(shù)：700人左右

三、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長(zhǎng)：夏季云史艷杰

副組長(zhǎng)：樊萬(wàn)華

組員：其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任及全體科任教師

四、準(zhǔn)備工作

統(tǒng)一警報(bào)聲，師生事先熟悉校園，知道方法、順序、路線等。

五、逃生過(guò)程

1、由負(fù)責(zé)安全主任作火災(zāi)逃生安全知識(shí)介紹。

2、警報(bào)聲起

3、各班沿安全逃生路線疏散，離開(kāi)教室。

要求：

（1）各班排成2排，集中到教室中間，然后有順序的離開(kāi)教室，并到達(dá)指定地點(diǎn)；

（2）每個(gè)同學(xué)用小毛巾捂著鼻子；

（3）逃生時(shí)不搶道、不驚慌。

（4）教師組織學(xué)生有序撤離。班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）

4、集中活動(dòng)場(chǎng)地

要求：按出操隊(duì)列排好并清點(diǎn)人數(shù)。

5、演習(xí)結(jié)束后請(qǐng)班主任反饋情況。

6、排隊(duì)有序回教室。

六、其他事項(xiàng)

1、思想重視，準(zhǔn)備充分。在演練之前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作要準(zhǔn)確到位，所有參演人員思想集中，任務(wù)明確。

2、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，并做到快速、有序地疏散。

3、確保學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全。由于疏散現(xiàn)場(chǎng)忙亂，組織人員要提醒廣大學(xué)生保管好自身的財(cái)物，并采取積極有效的措施保證廣大師生財(cái)產(chǎn)安全。

4、堅(jiān)決杜絕事故的發(fā)生。防止因工作失誤造成學(xué)生人身傷害、精神傷害或其他事故的發(fā)生。

2011年9月

西華園小學(xué)校園安全疏散出口及安全責(zé)任區(qū)安排

2011年9月

火災(zāi)逃生演練方案 篇2

火災(zāi)模擬疏散逃生方案

為了貫徹執(zhí)行公安部第61號(hào)令《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防管理規(guī)定》，保障單位消防安全，提高全體員工的消防意識(shí)和緊急應(yīng)變能力，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，各部門員工能夠按預(yù)定的逃生方案行動(dòng)。明確自己的職責(zé)，掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急行動(dòng)程序和疏散路線，使在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠保障員工生命財(cái)產(chǎn)安全，減小火災(zāi)時(shí)的財(cái)產(chǎn)的損失，單位將組織進(jìn)行一次消防演習(xí)。為了使這次演習(xí)達(dá)到預(yù)期的目的，同時(shí)又能最大限度地減小對(duì)單位正常工作的影響，特制定本消防演習(xí)方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想以及目的：

（一）指導(dǎo)思想：

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，近年火災(zāi)事故不斷，因此將消防工作范圍化，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境作為本單位首要任務(wù)。根據(jù)國(guó)家公安部《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防管理規(guī)定》第61號(hào)文件的要求，貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，為加強(qiáng)防范，堵塞漏洞，消除火災(zāi)隱患，進(jìn)一步提高員工的防火意識(shí)和自防自救能力。

（二）目的：

1、通過(guò)火災(zāi)逃生演練，進(jìn)一步提高員工消防意識(shí)，加強(qiáng)員工面對(duì)消防突發(fā)事件的自防自救、疏散能力，防止重、特大火災(zāi)的發(fā)生，杜絕惡性火災(zāi)事故，減少一般火災(zāi)事故，為單位創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。

2、增強(qiáng)工作積極性、主動(dòng)性，根據(jù)模擬火災(zāi)逃生演練取得的效果和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)妥善處置各類火險(xiǎn)隱患的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，從思想、組織、配置、訓(xùn)練上等各方面做好充分準(zhǔn)備，對(duì)各種火險(xiǎn)力爭(zhēng)早預(yù)測(cè)、早發(fā)現(xiàn)、早處理，把火險(xiǎn)隱患消除在萌芽狀態(tài)。

3、通過(guò)火災(zāi)逃生演練，加強(qiáng)消防宣傳教育，提高員工消防意識(shí)，單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)消防安全的重要性，對(duì)存在的火災(zāi)隱患保持清醒的認(rèn)識(shí)，明確消防管理職責(zé)，做好單位的消防安全工作。

二、人員分布的火情地點(diǎn)：發(fā)生火情的建筑地點(diǎn)：如X樓X層X(jué)室發(fā)生了火情（具體演習(xí)火情地點(diǎn)由華天物業(yè)安全辦負(fù)責(zé)確定）。

三、組織及人員職責(zé)：

（一）組織步驟：

消防安全責(zé)任人

消防安全管理人

通訊報(bào)警組

應(yīng)急疏散組

后勤保障組

滅火作戰(zhàn)組

（二）職責(zé)與分工：

1、消防演習(xí)總指揮組，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)籌指揮。

消防演習(xí)總指揮，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)籌指揮，由華天物業(yè)安委會(huì)副主任、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)王步鋒同志擔(dān)任；

消防演習(xí)副總指揮，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)策劃，是現(xiàn)場(chǎng)具體指揮者，由華天物業(yè)安委辦主任趙志祥同志擔(dān)任；

注：以下各組人員根據(jù)各樓層和各部門的人員進(jìn)行分配，根據(jù)演習(xí)樓層進(jìn)行分配。

1、報(bào)警組（負(fù)責(zé)報(bào)警及引導(dǎo)消防車至現(xiàn)場(chǎng)）：

組

長(zhǎng)：

組

員：

發(fā)現(xiàn)火情，確認(rèn)為真實(shí)火警后，立即通知消控室，消控室主機(jī)開(kāi)自動(dòng)，通知各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及員工，按照滅火預(yù)案組織滅火及疏散救援，并撥打“119”報(bào)警電話。

如何“119”報(bào)警電話（模擬）：

1）準(zhǔn)確說(shuō)明發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)和著火部位（如：您好，我這里是名都凱旋城，我們小區(qū)4棟一單元幾零幾房發(fā)生火災(zāi)）。

2）說(shuō)清楚著火的物品，火勢(shì)大小，是否有人員被困（如：房?jī)?nèi)空調(diào)著火，火勢(shì)較大，沒(méi)有人員被困）。

3）留下自己的姓名與聯(lián)系方式，方便消防隊(duì)盡快到場(chǎng)，并去門口迎接消防車，引導(dǎo)至火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

2、應(yīng)急疏散組（疏散被困人員至指定地點(diǎn)）：

組

長(zhǎng)：

組

員：

1）熟知你所在位置附近的安全出口和消防疏散通道位置，在人員沒(méi)有全部撤離之前不得撤離崗位。

2）大聲呼叫本區(qū)域內(nèi)的被困人員按照你的引導(dǎo)，從安全出口撤離。

3）引導(dǎo)人員疏散時(shí)，要告知被困人員，利用好身邊的毛巾、衣物等，捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入有毒氣體。

3、后勤保障組（現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)被困人員及物質(zhì)）：

組

長(zhǎng)：

組

員：***

為滅火組人員提供滅火器及扶水帶

4、滅火行動(dòng)組（穿消防服）：

組

長(zhǎng)：

組

員：**

利用消火栓出水滅火

**

各帶一瓶滅火器進(jìn)行滅火

在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到火災(zāi)地點(diǎn)，迅速有效的撲滅火災(zāi)或協(xié)助消防隊(duì)控制火勢(shì)和撲滅火災(zāi)以減少火災(zāi)的損失。

5、救援組（負(fù)責(zé)救援被困傷員）

組

長(zhǎng)：

組

員：

1）貫徹執(zhí)行救人重于滅火的原則，組織人力和工具盡早盡快的將受傷被困人員搶救出來(lái)。

2）在救援時(shí)要準(zhǔn)、穩(wěn)、果斷勇敢，確保安全。

3）以最快的速度將救出的傷員護(hù)送到救治點(diǎn)。

6、救護(hù)組（聯(lián)系醫(yī)療救護(hù)，并進(jìn)行引領(lǐng)）

組

長(zhǎng)：

組

員：

負(fù)責(zé)組織醫(yī)療人員對(duì)受傷人員進(jìn)行急救治療，組織現(xiàn)場(chǎng)護(hù)送、轉(zhuǎn)運(yùn)傷員，負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)院救援，組織護(hù)理和藥品器材供應(yīng)。

7、物資搶救組（將物品疏散至指定地點(diǎn)）

組

長(zhǎng)：

組

員：

1）

組織人力和工具盡早盡快的將物資轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。

2）

在組織物品疏散時(shí)要準(zhǔn)、穩(wěn)、果斷勇敢，確保安全。

3）以最快的速度將物品轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。

8、警戒組（將圍觀人員勸離至安全區(qū)域并設(shè)置警戒線）

組

長(zhǎng)：

組

員：

負(fù)責(zé)火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)警戒、根據(jù)火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)情況對(duì)人員、物資進(jìn)行引導(dǎo)，防止閑雜人員進(jìn)入火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)。

受傷人員：**5樓）、**7樓）

被困人員（每層樓兩人，自帶香巾用完歸還）：

關(guān)閉電源人員：

啟動(dòng)消火栓水泵人員：

拍

照：

圍觀群眾：

四、組織分工和主要任務(wù)總指揮組：

1、對(duì)模擬火災(zāi)逃生演練進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮撲救工作，負(fù)責(zé)下達(dá)模擬火災(zāi)逃生演練中各項(xiàng)行動(dòng)命令。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組（報(bào)警組）：根據(jù)指揮開(kāi)始模擬火災(zāi)逃生演練的指示，立即啟動(dòng)消防警鈴（通過(guò)廣播、通訊系統(tǒng)將情況通報(bào)領(lǐng)導(dǎo)），組織滅火作戰(zhàn)組、疏導(dǎo)人員組、應(yīng)急措施組進(jìn)行撲救。當(dāng)火勢(shì)蔓延時(shí)，立即向報(bào)火警119（此次報(bào)警演習(xí)只模擬電話聯(lián)絡(luò)總指揮）。

3、疏導(dǎo)人員組（疏散組）：如發(fā)生火災(zāi)，疏導(dǎo)人員接到或掌握情況后，在總指揮組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)從安全通道進(jìn)行疏散人員，力爭(zhēng)把傷亡減少到最低。

4、后勤保障組（現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)組）：根據(jù)發(fā)生火災(zāi)情況，在指定地點(diǎn)、有序組織人員疏散和清點(diǎn)人數(shù)。

5、滅火作戰(zhàn)組：對(duì)火災(zāi)進(jìn)行撲救，接到或掌握通訊報(bào)警情況后，在指揮組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)火災(zāi)進(jìn)行撲救（此組工作人員進(jìn)行滅火演習(xí)中的實(shí)際操作）。

滅火步驟示意圖：

發(fā)　現(xiàn)　火　警

煙　感

溫　感

自　動(dòng)

值　班　室

單位領(lǐng)導(dǎo)

通訊聯(lián)絡(luò)組

應(yīng)急措施組

后勤保障組

滅火行動(dòng)組

消　滅　火　災(zāi)

處　理　火　場(chǎng)

路口迎接

火警119

發(fā)現(xiàn)火情人員立即報(bào)值班室，值班室人員發(fā)出警報(bào)和視現(xiàn)場(chǎng)情況報(bào)火警119。

五、火災(zāi)逃生演練準(zhǔn)備工作

1、消防演習(xí)負(fù)責(zé)部門預(yù)定模擬火災(zāi)逃生方案，并呈報(bào)公司安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行審批。

2、演練前組織一次消防設(shè)施設(shè)備檢查，確保各消防配置點(diǎn)的消防設(shè)備能正常使用。

3、確定演習(xí)日期和時(shí)間后，必須通知各部門，提前三天通知單位全體員工，所有參與演練的人員，必須熟悉所有的演練程序，避免發(fā)生混亂，確保參加火災(zāi)逃生演練人員的人身絕對(duì)安全。

4、全體人員準(zhǔn)備毛巾供演習(xí)使用。

5、準(zhǔn)備急救物品（如創(chuàng)可貼等）以防發(fā)生意外。

6、煙霧彈：350元/個(gè)（申請(qǐng)帶開(kāi)發(fā)票）根據(jù)單位情況而來(lái)。

六、模擬火災(zāi)逃生演練過(guò)程(演習(xí)時(shí)間由單位負(fù)責(zé)人確定）：

1、確定演習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、人員（孕婦、病人除外），做好演習(xí)的準(zhǔn)備工作各相關(guān)的演習(xí)工作人員到達(dá)各自的崗位。

2、由報(bào)警組（通訊聯(lián)絡(luò)組）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)向總指揮報(bào)告火情事故情況（包括火警時(shí)間、地點(diǎn)、現(xiàn)已采取的行動(dòng)、所需的援助，同時(shí)詳細(xì)說(shuō)明報(bào)警者的姓名、所在部門、班組等），再由總指揮下達(dá)演習(xí)命令，消防演習(xí)正式開(kāi)始。

3、由電工切斷電源，指定的人員啟動(dòng)消防警鈴。

4、各部門人員聽(tīng)到消防警鈴拉響后，疏散組的工作人員在各自指定位置進(jìn)行引導(dǎo)疏散員工，將員工安全疏散到指定地點(diǎn)集合。在疏散過(guò)程中，盡量不出現(xiàn)推、擁、踩的現(xiàn)象。

5、后勤保障組工作人員對(duì)疏散到指定的安全地點(diǎn)人員進(jìn)行清點(diǎn)、火災(zāi)相關(guān)樓層進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清理、并將總體情況由本組組長(zhǎng)向總指揮匯告。

6、各組工作人員清理完現(xiàn)場(chǎng)后，通知電工恢復(fù)電源和報(bào)警系統(tǒng)，并將各自記錄的情況交到總指揮臺(tái)。

七、滅火演習(xí)準(zhǔn)備：

1、由總指揮下達(dá)消防滅火演習(xí)命令，由滅火行動(dòng)組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排本組人員準(zhǔn)備好演習(xí)的器材:

a.準(zhǔn)備好滅火器（建議2-3人一個(gè)滅火器）；

b.廢棄拖把兩個(gè)；

c.準(zhǔn)備汽油和一個(gè)空曠的水泥場(chǎng)地

2、在指定地點(diǎn)進(jìn)行消防水帶的接駁和利用滅火器材進(jìn)行滅火演習(xí)（全體工作人員參加）。

3、滅火演習(xí)完成后，由總經(jīng)理吳中易（單位消防負(fù)責(zé)人）作總結(jié)。并宣布疏散演習(xí)結(jié)束。

八、清理現(xiàn)場(chǎng)，消防演習(xí)全部結(jié)束。

此次活動(dòng)意義重大，希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)能予以高度重視，積極配合，鼎力支持，以期達(dá)到最佳效果，為全面建設(shè)小康和諧社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)的消防安全保障。謝謝！

火災(zāi)逃生演練方案 篇3

匡堰鎮(zhèn)中心小學(xué)防火災(zāi)疏散逃生演練方案

一、演練目的為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育，提高防范自救能力，針對(duì)學(xué)校突發(fā)緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、處變不驚、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時(shí)間和對(duì)象

10月19日星期六（補(bǔ)上星期三）下午2：00

全體師生。

三、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮：黃斌

副總指揮：伍孟菊戚迪伙

現(xiàn)場(chǎng)指揮：岑仁科 樓梯口協(xié)助指揮：伍孟菊（負(fù)責(zé)南教學(xué)樓學(xué)生撤離，一樓通道交叉口）戚迪伙（負(fù)責(zé)北教學(xué)樓學(xué)生撤離，一樓通道交叉口）

鄭亞敏（南三樓西樓梯）岑仁科（北一樓西樓梯）

岑穎艷（北三樓西樓梯）羅國(guó)淼（南三樓東樓梯）

楊林娟（北二樓西樓梯）岑蓓蕾（南二樓東樓梯）

周潔瓊（北三樓東樓梯）徐 斌（南二樓西樓梯）

沈妍（南一樓西樓梯）戚啟迪（南一樓東樓梯）

莊旭（北一樓東樓梯）諸惠珍（北二樓東樓梯）

樓梯口協(xié)助教師職責(zé)：提前明確負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個(gè)班級(jí)通過(guò)；實(shí)時(shí)掌控學(xué)生疏散情況，避免發(fā)生學(xué)生踩踏事件；要待學(xué)生全部通過(guò)后才能撤離。

四、演練原則：安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)

五、講座及演練程序：

14：00開(kāi)始，進(jìn)行“火災(zāi)緊急疏散演習(xí)”。

14：30滅火撲救知識(shí)講解（伍峰益負(fù)責(zé)）。（油盆、滅火器準(zhǔn)備：岑仁科負(fù)責(zé)）

六、工作小組

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和管理教師。

職責(zé)：分別到各班級(jí)，相互協(xié)助。

負(fù)責(zé)：（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生撤出；（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

2、宣傳小組：岑蓓蕾（攝像）、傅建苗（廣播）、伍孟菊（報(bào)道）

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。

3、救護(hù)小組：王小穎李明偉

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

4、報(bào)警：戚迪伙

職責(zé)：遇到突發(fā)事件需撤離時(shí)，立即報(bào)告總指揮并發(fā)出警報(bào)。

七、撤離通道安全管理

（1）參加演習(xí)的學(xué)生在聽(tīng)到疏散廣播后，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線迅速撤離；

（2）在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)樓梯口負(fù)責(zé)老師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

（3）從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位，有組織的到指定場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

（4）各班管理教師安排：各班班主任及管理教師帶本班學(xué)生撤離。

各位管理老師必須時(shí)刻注意學(xué)生情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。

（5）撤離后學(xué)生安全管理：由各班主任、管理教師及所在樓梯的老師負(fù)責(zé)該樓梯撤離學(xué)生的安全管理；到集合地后班主任清點(diǎn)人數(shù)并向黃斌校長(zhǎng)匯報(bào)。

八、活動(dòng)過(guò)程

1、疏散演練：

（1）14：00：總指揮：宣布匡堰中心小學(xué)學(xué)生緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。

（2）14：01：警報(bào)。

（3）宣傳小組（傅建苗）利用廣播呼喊：“請(qǐng)注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂，聽(tīng)從指揮，有序撤離教室，由班主任和管理教師帶領(lǐng)下按平時(shí)做操上下樓路線就近安全撤離。”

（4）緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體同學(xué)由班主任、管理老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線（同出操路線）有序疏散，撤離到學(xué)校大操場(chǎng)集合。

②14：10：各班主任清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系（校大操場(chǎng)）如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護(hù)。

③14：15：應(yīng)急疏散現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)向總指揮匯報(bào)疏散情況。

A、各班主任向黃校長(zhǎng)報(bào)告：報(bào)告指揮中心，X班級(jí)全體師生XX人現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無(wú)傷害人員。

B、黃斌校長(zhǎng)向全校宣布：匡堰鎮(zhèn)中心小學(xué)安全疏散演練用時(shí)XX，全體人員疏散完畢。事故已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布匡堰鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)?；謴?fù)正常秩序?！?/p>

2、消防教官向全校師生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)撲救實(shí)地演練。

3、演練結(jié)束后，各班按次序參觀消防車和設(shè)施。順序從一（1）班開(kāi)始。

九、疏散要求與注意事項(xiàng)

1、聽(tīng)到總指揮的宣布后，負(fù)責(zé)教師提醒學(xué)生不出現(xiàn)驚慌與騷亂，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

2、全體工作人員要指導(dǎo)學(xué)生正確的逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法。自動(dòng)排成一行，前后輕拽衣角，用手捂住鼻口，低頭躬腰，彎腰大步行走，從相應(yīng)的出口右行撤離嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓。逃生過(guò)程中不能沖跑，不搶先、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；防止踩踏事故發(fā)送，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)立即將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

3、演練時(shí)各班嚴(yán)格按指定操路線撤離。每班由正、副班主任領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生在教室兩個(gè)門口排成二列縱隊(duì)后撤離，撤離時(shí)要依次快速、安全下樓，不準(zhǔn)在樓梯間整隊(duì)及故意停頓，特別注意樓上班級(jí)主動(dòng)讓低層的班級(jí)先撤離。集合地點(diǎn)為學(xué)校大操場(chǎng)。

4、演練結(jié)束后，各班要進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全、珍愛(ài)生命教育。尤其加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)逃生和使用滅火器的教育（忌平時(shí)隨意玩耍樓道滅火器）。

匡堰鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013-10-18

火災(zāi)逃生演練方案 篇4

應(yīng)急疏散逃生演練方案

水田壩中小學(xué)小教部

一、演練目的：

通過(guò)應(yīng)急演練，使師生掌握特殊情況發(fā)生時(shí)疏散逃生的方法，確保突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)應(yīng)急工作快速、高效地進(jìn)行，最大限度地保護(hù)師生生命安全，減少不必要損失。同時(shí)通過(guò)本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

學(xué)校擬定于2012年 11月 21日上午第三節(jié)課舉行安全逃生演習(xí)，主要以人員疏散為內(nèi)容的應(yīng)急疏散演練。根據(jù)方案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)教育；二是組織安排；三是火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救、互救。

二、演練組織領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：王清華

副組長(zhǎng)：宋發(fā)國(guó)

成 員：姜學(xué)新、王曉紅、向燚芳、羅燕青及各班班主任。參加人員：小教部全體師生

三、演練現(xiàn)場(chǎng)組織

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：王清華

副總指揮： 宋發(fā)國(guó)

1、信號(hào)、宣傳組：向燚芳（新聞宣傳）、羅艷青（信號(hào)）

2、救護(hù)組：張迪 付經(jīng)緯

3、重點(diǎn)處疏散組：（1,2,3為三個(gè)通道標(biāo)示，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該樓層各班疏散秩序，學(xué)生雙排并走。樓層疏散順序?yàn)?樓、1樓同時(shí)撤離，然后2樓撤離）

教學(xué)樓1樓樓梯負(fù)責(zé)人：周江（1）王恩深（2）譚國(guó)順（3）教學(xué)樓2樓樓梯負(fù)責(zé)人：張國(guó)娟（1）王立志（2）王桐祖（3）教學(xué)樓3樓樓梯負(fù)責(zé)人：譚幫新（1）姜學(xué)明（2）蘇世高（3）101班：郝光成102班：周立平201班：王功坤202班：王全平203班：喻大定301班：周立英

302班：文旭東303班：楊丹丹304班：李玲芳

401班：李政權(quán)402班：袁小艷403班：周志勇

501班：寇義502班：王文靜503班:譚建華

601班：熊華瑩602班：姜?dú)g歡603班：向鳳英

各班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按照平常劃分的樓道順序安全、迅速到達(dá)指定地點(diǎn)――學(xué)校操場(chǎng)

四、演練準(zhǔn)備

1、演練前各班要提前做好本班的工作，使全班學(xué)生明確此次火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前各班主任利用班會(huì)課做好學(xué)生的動(dòng)員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)防火災(zāi)知識(shí)，熟悉應(yīng)急防火的正確方法，懂得在火災(zāi)發(fā)生是如何自我保護(hù)。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散。

演練期間教育學(xué)生要做到：

（1）認(rèn)真對(duì)待，不搞過(guò)場(chǎng)（2）聽(tīng)從指揮，有序疏散（3）遇事不慌，頭腦冷清（4）積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道由兩排并走疏通。

五、演練要求

1、安排演練小組的教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無(wú)崗人，人人有責(zé)任。

2、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路

3、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

4、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

5、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、演練的具體操作程序：

1、啟動(dòng)程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，同學(xué)們，水田壩中小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

2、教室內(nèi)應(yīng)急避火演練

①信號(hào)員發(fā)出“火災(zāi)警報(bào)”信號(hào)；

②上課教師（演練時(shí)班主任到教室）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“火災(zāi)來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。演練時(shí)間為1分鐘；

③一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“火災(zāi)警報(bào)”信號(hào)；

④老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，火情已得到有效控制，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

3、緊急疏散演練

①信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)

②老師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮他們有秩序走出教室門，各樓道負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好統(tǒng)一樓道的班級(jí)先后順序。

③學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到綜合樓前操場(chǎng)

④各班級(jí)按做操位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點(diǎn)好人數(shù)，再次看有無(wú)人員滯留。統(tǒng)計(jì)傷害情況，由傷員救治組救治。

4、演練總結(jié)

5、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：水田壩中學(xué)小教部防火疏散演練結(jié)束。各班有秩序地回到教室后，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。通過(guò)此次應(yīng)急逃生演練，使學(xué)生從根本上提高應(yīng)急逃生的安全意識(shí)，讓學(xué)生真正掌握遇到火災(zāi)災(zāi)害事故時(shí)自救和逃生的基本方法。

火災(zāi)逃生演練方案 篇5

一、演練活動(dòng)的目的

1.使全校學(xué)生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。

2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會(huì)自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

3.進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。

二、時(shí)間

20__年11月7日下午2：05 (第六節(jié)下課)

三、組織機(jī)構(gòu)及工作組職責(zé)：

總指揮：趙國(guó)軍

副總指揮：宋鐵芳 焦鳳萍 范 龍

疏散分指揮：李洪波 田繼輝 張兆慶 各班班主任

救護(hù)組人員：楊致遠(yuǎn) 丁海中 周喜凱 張小英

操場(chǎng)站隊(duì)秩序：李 仁 羅一鳴 呂峰

切斷總電源：謝曉東

樓梯疏散老師職責(zé)：

1.做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

2.檢查本樓層，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場(chǎng)后向指揮部報(bào)告情況。

四、疏散負(fù)責(zé)人安排

1.各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員

三樓：焦鳳萍(中間)鄭世學(xué)(東側(cè))劉艷(西側(cè))

二樓：范 龍 (中間)趙 權(quán)(東側(cè))張志海(西側(cè))

一樓：田繼輝 (中間)王大鵬(東側(cè))李金寶(西側(cè))

2.教室指揮：各班班主任

3.操場(chǎng)巡視：李洪波 保 安

五、各班級(jí)疏散通道走向安排：(兩列縱隊(duì))

東側(cè)樓梯(東 門)： 1.6 1.5 2.4 2.6 2.5

中間樓梯(正廳門) ： 東側(cè)樓梯(1.4 2.3 3.4) 西側(cè)

樓梯(1.3 1.2 1.1 3.3)

西側(cè)樓梯：2.1 2.2 3.1 3.2

注：各班級(jí)疏散集合點(diǎn)：操場(chǎng)就近站隊(duì)(間操隊(duì)形)

六、緊急疏散原則及演練要求：

(一)原則

1.快慢結(jié)合(快：出班集合快，直路跑進(jìn)快。慢：進(jìn)入樓梯或拐彎要慢)

2.就近(靠門近先撤，尤其注意后門要打開(kāi) 不按順序排隊(duì)，邊走邊排邊排邊走)

3.避讓(下樓梯不擁擠，行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動(dòng)幫助維持秩序)。

4.第一責(zé)任人：班主任為第一責(zé)任人。

(二)演練要求

1.疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)

2.班主任必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級(jí)門口的小組開(kāi)始有秩序疏散。

3.班主任(科任教師)聽(tīng)到緊急疏散警報(bào)，第一時(shí)間內(nèi)趕到指定位置，做好準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時(shí)間離崗。

七、疏散步驟

臨時(shí)指揮點(diǎn)： 操場(chǎng)

1.煙起聽(tīng)到警報(bào)后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速

在走廊上排成二路縱隊(duì)，按事先指定路線疏散。

2.各班有序撤離樓道(安全通道)，到廣場(chǎng)站隊(duì)集合。

3.學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢(shì)是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。

4.學(xué)生在疏散撤離時(shí)，要有序進(jìn)行，動(dòng)作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場(chǎng)。

5.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊(duì)伍之后;各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊(duì)伍之后，隨時(shí)處理偶發(fā)事故。

6.安全撤離到操場(chǎng)后，班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級(jí)情況報(bào)告給總指揮。

七 、活動(dòng)程序

1.煙起鳴響警報(bào)，全體師生緊急疏散至廣場(chǎng)。

2.李洪波書記進(jìn)行防火宣傳和火災(zāi)自救教育。

3.許光展示和講解消防器材的使用方法。

4.師生參與互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)演練如何使用滅火器滅火。

5、宋鐵芳總結(jié)

請(qǐng)各班主任務(wù)必組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習(xí)，清楚時(shí)間，明確路線。在演練活動(dòng)過(guò)程中班主任要全程跟隨，確保學(xué)生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。每個(gè)同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。

八、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育：

各班將學(xué)生帶回教室小結(jié)本次演練的情況，針對(duì)實(shí)際組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，并再次教育增強(qiáng)安全意識(shí)，注意安全，掌握一定的安全逃生本領(lǐng)。

火災(zāi)逃生演練方案 篇6

一、編制目的

為了認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防方針，最大限度地控制和處置可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的事故，最大限度的減少或杜絕人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，本著“預(yù)有準(zhǔn)備、自救為主、統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)、預(yù)防與應(yīng)急并重“的原則，根據(jù)分廠實(shí)際，制定本預(yù)案。

二、適用范圍

本預(yù)案只適用于煉鐵廠突發(fā)火災(zāi)事故的應(yīng)急救援。

三、危險(xiǎn)源點(diǎn)確定

各高底壓配電室、電纜溝、高爐主控樓地下室、皮帶運(yùn)輸系統(tǒng)、液壓站、主抽風(fēng)機(jī)房、各潤(rùn)滑油站、潤(rùn)滑點(diǎn)、主控室、噴煤煤場(chǎng)、煤粉倉(cāng)及直接相連的噴煤系統(tǒng)、煤氣儲(chǔ)備、凈化及運(yùn)輸系統(tǒng)等，遇引火源或設(shè)備老化及操作不當(dāng)容易造成火災(zāi)的位置。

四、煉鐵廠義務(wù)消防隊(duì)

隊(duì)長(zhǎng)：

成員：

五、事故處理、報(bào)告程序

1、事故處理

1.1油脂類著火，當(dāng)班人員及煉鐵消防隊(duì)員用干粉滅火器或消防沙進(jìn)行滅火。通知當(dāng)班調(diào)度、車間主任，根據(jù)火勢(shì)情況然后通知總指揮，由當(dāng)班調(diào)度通知公司總調(diào)。

1.2電器著火，當(dāng)班人員應(yīng)首先斷開(kāi)電源，用二氧化碳或干粉滅火器，消防沙撲救的同時(shí)，

1.3煤氣設(shè)施著火，當(dāng)班人員應(yīng)及時(shí)上報(bào)調(diào)度主任和煤氣防護(hù)站；逐漸降低煤氣壓力，通入大量蒸汽，但設(shè)施內(nèi)煤氣壓力最低不得小于100Pa。嚴(yán)禁突然關(guān)閉煤氣閘閥，以防回火爆炸，直徑小于150mm的煤氣管道走火，可直接關(guān)閉煤氣閥門滅火。

1.4焦炭、原煤著火，小范圍著火由單位負(fù)責(zé)人組織本單位員工及煉鐵廠消防隊(duì)員自行滅火，大范圍火警應(yīng)報(bào)告公司調(diào)度室或經(jīng)總指揮批準(zhǔn)直接報(bào)警。

2、報(bào)告程序

2.1當(dāng)班人員發(fā)現(xiàn)火災(zāi)在進(jìn)行滅火的同時(shí)，首先通知當(dāng)班調(diào)度、廠消防隊(duì)、本車間主任、總指揮，根據(jù)火勢(shì)情況由當(dāng)班調(diào)度通知公司總調(diào)。

2.2當(dāng)班人員發(fā)現(xiàn)火災(zāi)火情較大時(shí)，可直接通知總指揮、總調(diào)或直接報(bào)警。

報(bào)告完畢，應(yīng)當(dāng)在事故現(xiàn)場(chǎng)適當(dāng)位置設(shè)置警戒，并安排人員到最近的醒目路口接迎救護(hù)車。安排事故處理人員后，應(yīng)當(dāng)組織人員做好生產(chǎn)的恢復(fù)工作，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，解除警戒。

六、應(yīng)急響應(yīng)及措施

1、接到火情情況之后，總指揮立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并組織所有小組成員立即進(jìn)入搶險(xiǎn)救災(zāi)狀態(tài)，24小時(shí)保持通訊暢通，并不得離開(kāi)廠區(qū)，輪流值班。

2、廠消防成員在接到通知后，應(yīng)立即趕赴汛情現(xiàn)場(chǎng)，并攜帶必要的工具、材料。按照指揮部的統(tǒng)一指揮，進(jìn)行滅火。

3、層層建立火情報(bào)告制度。報(bào)告的主要內(nèi)容是：火情、人員傷亡、道路疏通情況、電力、設(shè)備、通訊等設(shè)施損壞情況及采取的措施。在通訊聯(lián)系中斷時(shí)，要派人直接報(bào)告。

4、對(duì)于重點(diǎn)要害部位出現(xiàn)火情時(shí)，如主控室、配電室、液壓站應(yīng)當(dāng)采取必要的安全措施，防止火情擴(kuò)大。

5、在進(jìn)行滅火過(guò)程中，應(yīng)避免發(fā)生燒傷、燙傷、其他事故的發(fā)生。

七、應(yīng)急善后處理

1、應(yīng)急救援之后應(yīng)當(dāng)立即清點(diǎn)人數(shù)，清理現(xiàn)場(chǎng)。

2、在總指揮的統(tǒng)一部署和車間領(lǐng)導(dǎo)的直接安排下迅速做好恢復(fù)生產(chǎn)工作。

3、本著“四不放過(guò)”的原則，做好對(duì)事故的調(diào)查處理。

4、事故處理結(jié)束后要認(rèn)真做好對(duì)事故應(yīng)急預(yù)案的評(píng)估、評(píng)審工作，組織進(jìn)行預(yù)案修訂。

火災(zāi)逃生演練方案 篇7

程莊小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

為了進(jìn)一步提高全校師生的火災(zāi)防范意識(shí)，普及防滅火災(zāi)的常識(shí)，使廣大師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識(shí)，從而有效地防范各類火災(zāi)事故的發(fā)生，以及火災(zāi)事故發(fā)生后的逃生自救，特制定實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)方案。

一、演練安排

1、內(nèi)容：師生災(zāi)火應(yīng)急疏散演練

2、對(duì)象：全校師生

3、時(shí)間：2013年9月18日

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確其工作職責(zé)。

組長(zhǎng)：方紀(jì)元

副組長(zhǎng)：王建

成員：楊紅群程福文程繼堯曹景田杜懷昌

靳風(fēng)琴李麗華程壽建程繼德岳小強(qiáng)

三、演練準(zhǔn)備

1、前期宣傳教育

（1）對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展消防安全知識(shí)教育活動(dòng)。

（2）通過(guò)廣播、櫥窗、發(fā)布應(yīng)急疏散演練的通知，宣傳應(yīng)

急演練的相關(guān)事項(xiàng)，營(yíng)造應(yīng)急疏散演練的濃厚氛圍。

（3）召開(kāi)全體教師會(huì)，安排和部署演練具體事宜，發(fā)放應(yīng)

急疏散演練須知，全面了解注意事項(xiàng)和疏散路線。

（4）請(qǐng)派出所的民警講解滅火器的使用和逃生的注意事項(xiàng)。

2、現(xiàn)場(chǎng)勘察和檢查

由教務(wù)處組織相關(guān)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘查。檢查內(nèi)容包括應(yīng)急

報(bào)警控制系統(tǒng)、滅火器的配備、消火栓的完好性、應(yīng)急照明、疏散標(biāo)志，以及疏散通道的暢通情況。

四、演練步驟

1、應(yīng)急疏散演練指揮小組組長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始。

（1）消隊(duì)員點(diǎn)燃煙幕彈，并向組長(zhǎng)報(bào)告模擬火災(zāi)位置。

（2）拉響應(yīng)急警報(bào)鈴。

（3）通過(guò)廣播通知全校師生。

（4）各樓層負(fù)責(zé)安排疏導(dǎo)的老師及班主任迅速到位，組織學(xué)生沿安全通道、緊急疏散路線快速有序疏散。

（5）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人撥打119，并向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)。

（6）學(xué)校電工切斷電源。

（7）門衛(wèi)保安負(fù)責(zé)保證校門口疏通。

（8）衛(wèi)生老師在操場(chǎng)醒目處放置紅十安標(biāo)志治療受傷人員。

（9）各班主任清點(diǎn)師生人數(shù)向副組長(zhǎng)報(bào)告，匯總后向組長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生人數(shù)。

（10）負(fù)責(zé)老師立即尋找缺失人員，在確認(rèn)大樓無(wú)遺留人員后撤離大樓。

2、應(yīng)急疏散演練指揮小組組長(zhǎng)講評(píng)演練情況。

3、在校園操場(chǎng)上設(shè)兩個(gè)著火點(diǎn)進(jìn)行滅火演習(xí)。

五、演練指導(dǎo)

派出所的消防民警。

六、演練注意事項(xiàng)

1、思想重視，準(zhǔn)備充分。在演練之前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作要準(zhǔn)確到位，所有參演人員思想集中，任務(wù)明確。

2、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，并做到快速、有序地疏散。

3、學(xué)生帶好手帕，在疏散時(shí)捂住嘴巴，貓腰有序疏散。

4、確保學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全。由于疏散現(xiàn)場(chǎng)忙亂，組織人員要提醒廣大學(xué)生保管好自身的財(cái)物，并采取積極有效的措施保證廣大師生財(cái)產(chǎn)安全。

5、堅(jiān)決杜絕事故的發(fā)生。防止因工作失誤造成學(xué)生人身傷害、精神傷害或其他事故的發(fā)生。

火災(zāi)逃生演練方案 篇8

火災(zāi)逃生演練方案

一、演練目的

通過(guò)演練，使全校師生掌握火災(zāi)逃生的技巧和相關(guān)知識(shí)，熟悉出現(xiàn)火災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的（諸如由于慌亂無(wú)序造成踩踏事故）傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：火災(zāi)安全逃生演練

2、對(duì)象：新陽(yáng)中學(xué)全體師生。

3、時(shí)間：2012年3月26日

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體教師明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。3月19日（班團(tuán)活動(dòng)課）先由各班班主任組織進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到： ①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對(duì)策。③積極自救，互幫互助。④聽(tīng)從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，用毛巾等捂住口鼻，降低身體高度，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，按兩隊(duì)下樓道，不得串線。哪班（隊(duì)）先到樓梯口哪班先走，不得擁擠。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

5、各班疏散時(shí)班長(zhǎng)在最前面，班主任在最后面。班級(jí)要安排好對(duì)生病學(xué)生和行動(dòng)不便學(xué)生的幫助。

五、組織機(jī)構(gòu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：湯湘軍

廣播：陳勇 成員：全體教師 樓道口教師安排：

三樓西：鄒建新（上）、陳建剛（下）三樓東：文以豪、文美玲 二樓西：匡禮凡、陳偉林 二樓東：李仁仲、李小英 一樓西：李建軍、黎許玲 一樓東：李湘宏、何遒 宣傳窗處：曾靈敏

照（錄）像：文定良、易新躍 醫(yī)療救助：張國(guó)華、鄒培雪 班級(jí)組織：各班主任

（2）職責(zé)：

①、“警報(bào)”發(fā)出后，由各班班主任指導(dǎo)學(xué)生緊張、有序地疏散避險(xiǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

②負(fù)責(zé)疏散的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

六、演練程序

1、總指揮發(fā)出信號(hào)。

2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散路線。各班級(jí)按照課間操出操路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

4、撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助班主任清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人整理上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

5、由學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

6、宣布險(xiǎn)情解除，各班學(xué)生按照要求有秩序返回教室。

火災(zāi)逃生演練方案 篇9

一、演練活動(dòng)的目的1．使全校學(xué)生熟悉我校的緊急疏散路線和消防設(shè)施。

2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會(huì)自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

3．進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。

二、時(shí)間：2011年4月13日

三、組織機(jī)構(gòu)

總 指 揮：趙玲

現(xiàn)場(chǎng)指揮：史永申

通 訊 組：教導(dǎo)處

保 衛(wèi) 組：郝長(zhǎng)卉 史永申 賈金巖

破 壞 組：沈影孫立娜吳金華李艷李凱學(xué)

張仁峰徐洪達(dá)騰洪勝李萬(wàn)成張桂英

搶 救 組：鄧立娟于賀影宋莉莉金玉紅蔡園 園任樂(lè)付中英丁鳳臣曲立華陳立艷

四、緊急疏散原則

1、快慢結(jié)合（快：出班集合快。慢：拐彎要慢）

2、就近（靠門靠窗先撤，不按順序排隊(duì)，邊走邊排邊排邊走）

3、避讓（不擁擠，行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動(dòng)幫助維持秩序）。

4、第一責(zé)任人：班主任（平時(shí)上課時(shí)為科任教師）為第一責(zé)任人。

五、疏散步驟

臨時(shí)指揮點(diǎn)： 操場(chǎng)領(lǐng)操臺(tái)

1.煙起聽(tīng)到警報(bào)后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速排成二路縱隊(duì)（女生一隊(duì) 男生一隊(duì)）按事先指定路線疏散。

2.各班有序撤離，到指定地點(diǎn)站隊(duì)集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。

3.學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢(shì)是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。

4.學(xué)生在疏散撤離時(shí)，要有序進(jìn)行，動(dòng)作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到指定地點(diǎn)。

5.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊(duì)伍之后；隨時(shí)處理偶發(fā)事故。

6.安全撤離到指定地點(diǎn)后，班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級(jí)情況報(bào)告給總指揮。

六、活動(dòng)程序

1．煙起鳴響警報(bào)，全體師生緊急疏散至指定地點(diǎn)。第一遍演練不合格的班級(jí)，重新演練一遍。

2．進(jìn)行防火宣傳和火災(zāi)自救教育。

3．展示和講解消防器材的使用方法。

4．師生參與互動(dòng)。

七、演練要求：

1、疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)

2、班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級(jí)門口的小組開(kāi)始有秩序疏散。

3、班主任（科任教師）聽(tīng)到緊急疏散警報(bào)，第一時(shí)間內(nèi)趕到指定位置，做好準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時(shí)間離崗。

太平川鎮(zhèn)第二小學(xué)

2011年4月13日

火災(zāi)逃生演練方案 篇10

一、指導(dǎo)思想

為積極做好項(xiàng)目部安全工作，避免人身傷亡事故的發(fā)生，逐步提高項(xiàng)目部及施工隊(duì)全體人員安全意識(shí)，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則和“以人為本，生命高于一切”的思想，為預(yù)防人身傷亡事故的發(fā)生，特別是群死群傷的惡性事故，為進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，全面落實(shí)安全責(zé)任，確保員工的生命安全，特編制本方案。

二、演練目的

急救即緊急救治的意思，是指當(dāng)有任何意外或急病發(fā)生時(shí)，施救者在醫(yī)護(hù)人員到達(dá)前，按醫(yī)學(xué)護(hù)理的原則，利用現(xiàn)場(chǎng)適用物資臨時(shí)及適當(dāng)?shù)貫閭≌哌M(jìn)行的初步救援及護(hù)理，然后從速送院。為了提高項(xiàng)目部及施工隊(duì)人員的急救知識(shí)，普及急救常識(shí)，掌握急救知識(shí)和技能，避免人身傷亡事故的發(fā)生，項(xiàng)目部本著以直觀、規(guī)范的演練觀摩，使職工掌握簡(jiǎn)單急救常識(shí)。讓廣大員工清楚的認(rèn)識(shí)到急救工作在生產(chǎn)生活中的重要性。在最短的時(shí)間內(nèi)，將人員傷亡將至最低程度。仿真演練也是為了提高員工對(duì)緊急事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案可行性，同時(shí)使員工在真正的急救實(shí)施前能做到冷靜地處理，深刻理解“知識(shí)就是力量，時(shí)間就是生命”的意義。

三、演練時(shí)間：xxxx年x月x日上午10：00點(diǎn)

四、演練地點(diǎn)：xx土建B包現(xiàn)場(chǎng)土建二隊(duì)構(gòu)架基礎(chǔ)施工班加工棚外

五、參加人員：項(xiàng)目應(yīng)急救援小組全體成員及部分施工作業(yè)人員

邀請(qǐng)人員：業(yè)主及監(jiān)理項(xiàng)目部相關(guān)人員

六、需要準(zhǔn)備的物資

1、醫(yī)藥箱（含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫(yī)用品）、夾板

2、簡(jiǎn)易擔(dān)架

3、橫幅標(biāo)語(yǔ)：xx集團(tuán)xx項(xiàng)目部消防暨急救演練

七、演練內(nèi)容：

xxxx年x月x日上午10點(diǎn)，項(xiàng)目部特邀約了業(yè)主和監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)，在我單位施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了急救救護(hù)演練。

演練步驟：

1）（xx飾救護(hù)人員）講解示范，一旦發(fā)生安全事故，病人（xx飾）在昏迷時(shí)，要松開(kāi)病人褲帶，解開(kāi)衣、領(lǐng)口，用右手拇指掐入病人人中至蘇醒。

2）胸口擠壓；當(dāng)昏迷者在呼吸沒(méi)停心臟停止跳動(dòng)時(shí)，先把患者仰臥在地板或擔(dān)架上，救護(hù)者跪在患者腰部一側(cè)或騎跪在患者身上，雙手相疊，手掌根部放在心窩稍微高一點(diǎn)的地方，掌根用力向下擠壓，每分鐘大約60次。

3）口對(duì)口（鼻）式人工呼吸：一旦患者呼吸和心臟跳動(dòng)都停止，則應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，為2S吹氣，3S自行呼氣（胸壓法和人工呼吸可交換進(jìn)行）即每吸氣2-3次，再擠壓10-15次。

4）現(xiàn)場(chǎng)包扎：現(xiàn)場(chǎng)包扎主要是患者造成骨骼斷裂現(xiàn)象要及時(shí)使用夾板進(jìn)行復(fù)位綁扎，如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)骨骼斷裂患者，在沒(méi)有專用夾板的情況下，可選用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止劃傷或造成感染。

5）藥物輔助治療：如有條件的情況下，根據(jù)傷員病情可服用速效救心丸或打針。

6）出現(xiàn)緊急情況時(shí)，先撥打120急救電話，并簡(jiǎn)訴病情和事故發(fā)生詳細(xì)地址，派專人到道路口迎接。以最快的速度引導(dǎo)120救援人員到達(dá)準(zhǔn)確目的地。

7）總指揮對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)業(yè)主項(xiàng)目部、監(jiān)理部觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話，最后由總指揮宣布演練結(jié)束。

8）演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場(chǎng)，安質(zhì)部根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié)，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)預(yù)案進(jìn)行優(yōu)化、補(bǔ)充完善。

火災(zāi)逃生演練方案 篇11

一、演練目的：

為了提高酒店全員的火災(zāi)防范意識(shí)，普及火災(zāi)常識(shí)，掌握火災(zāi)逃生自救知識(shí)和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，各部本著以直觀、規(guī)范的火災(zāi)演練觀摩，使職工掌握基本的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識(shí)。以此加強(qiáng)消防安全四個(gè)能力（檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和小剛宣傳教育培訓(xùn)能力）的建設(shè)。特成立“一部六組”組織機(jī)構(gòu)：指揮部、滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)及設(shè)備保障組、安全防護(hù)救援組和后勤保障組。

二、危險(xiǎn)性分析：

春季是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。進(jìn)入春季以來(lái)，天干物燥，有發(fā)火災(zāi)的各種可能因素逐漸增加。

三、參加人員：

酒店全體員工

四、應(yīng)急演練組織體系和職責(zé)劃分：

（1）消防演練指揮中心

總指揮：xxx

職 責(zé)：負(fù)責(zé)根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動(dòng)應(yīng)急救援程序和啟

動(dòng)級(jí)別，負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排。

副總指揮：xxx

職 責(zé)：與總指揮一起負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責(zé)。

（2）滅火行動(dòng)組

組長(zhǎng)：xxx

成員：保安部剩余員工 后廚當(dāng)班人員

職責(zé)：立刻趕到著火現(xiàn)場(chǎng)，迅速隔離可燃物，使用滅火器和室內(nèi)消火栓進(jìn)行有效撲救，并向指揮中心總指揮反饋火勢(shì)情況。

通知方式：用對(duì)講機(jī)向指揮中心報(bào)告

集結(jié)地點(diǎn)：地下車場(chǎng)、起火部位集結(jié)

（3）疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：xxx

成員：各部門員工

職責(zé)：按照指揮部的指令，引導(dǎo)人員有序疏散，在現(xiàn)場(chǎng)組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時(shí)掌握人員疏散情況及時(shí)向指揮部總指揮匯報(bào)疏散情況，同時(shí)做好客人的安撫工作。

通知方式：發(fā)生火情的部門領(lǐng)導(dǎo)就近口頭通知

工作時(shí)間各部門負(fù)責(zé)人在收到“酒店發(fā)生火險(xiǎn)”電話通知后，通知各部門人員。

集結(jié)地點(diǎn)：?jiǎn)T工通道門口安全區(qū)。

（4）設(shè)備保障及通訊聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

職責(zé)：電工負(fù)責(zé)切斷著火樓層的非消防電源，啟動(dòng)消防電源，水暖工負(fù)責(zé)查看消防水箱和消防水泵給水的情況，并打開(kāi)水泵結(jié)合器的井蓋，電梯工按照指揮部的指令，迫降電梯；消防中心人員正確操控制動(dòng)消防設(shè)備，能根據(jù)火情隨時(shí)操控防排煙、消防泵等消防設(shè)施，為滅火和疏散創(chuàng)造條件提供各種保障；人力資源部負(fù)責(zé)演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作，并負(fù)責(zé)檢查各演習(xí)點(diǎn)人員情況，是否按要求執(zhí)行，并負(fù)責(zé)演習(xí)結(jié)束后人員清點(diǎn)工作，并將檢查情況向總指揮報(bào)告。

通知方式：消防發(fā)出“酒店某部位發(fā)生火情”電話通知，再由部門負(fù)責(zé)人通知各成員。

集結(jié)地點(diǎn)：消防控制室

（5）安全防護(hù)救護(hù)組

組長(zhǎng)：xxx

成員：客房前臺(tái)及客房部人員

職責(zé)：按照指揮部下達(dá)的命令，安排疏散人員在酒店西側(cè)空地集結(jié)，劃安全警戒區(qū)域，避免樓面跌落物品擊傷行人和無(wú)關(guān)人員，組織對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，并將傷者情況及時(shí)向指揮部匯報(bào)。

通知方式：有控制中心使用對(duì)講機(jī)、電話通知

集結(jié)地點(diǎn)：酒店門口

（6）通信聯(lián)絡(luò)

負(fù)責(zé)人：xxx

職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案期間保證酒店內(nèi)、外通訊的正常

應(yīng)急預(yù)案期間對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急工作所需人員、物資進(jìn)行協(xié)調(diào)處理

對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練期間各項(xiàng)滅火方案的安全性進(jìn)行分析、評(píng)估。保證各項(xiàng)應(yīng)急工作的安全、有序進(jìn)行。

（7）專業(yè)應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人及其職責(zé)

a）義務(wù)消防隊(duì)：xxx隊(duì)長(zhǎng)

b）人員分配：A隊(duì)當(dāng)班保安人員

B隊(duì)當(dāng)班后廚人員

五、需要準(zhǔn)備的物資

1、滅火器114個(gè)

2、口罩2個(gè)

3、手套2雙

4、消防服2套

六、消防應(yīng)急演練時(shí)間

20xx年x月x日

七、消防演練地點(diǎn)：

酒店

火災(zāi)逃生演練方案 篇12

五里鄉(xiāng)落圈火災(zāi)逃生

演練活動(dòng)方案

為了增強(qiáng)學(xué)生在火災(zāi)中的逃生自救的能力，提高學(xué)生的安全意識(shí)，進(jìn)行學(xué)生火災(zāi)逃生自救演練活動(dòng)的開(kāi)展勢(shì)在必行，為了更好地保證本次演練安全、順利、高效地開(kāi)展，現(xiàn)制定本次火災(zāi)自救逃生演練活動(dòng)方案如下：

1、 時(shí)間：2012年11月7日下午。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓及操場(chǎng)。

3、 活動(dòng)開(kāi)始前，要求各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，確保活動(dòng)快速、安全地進(jìn)行，取得良好效果。

4、 在活動(dòng)中，班主任必須到位指導(dǎo)，確保學(xué)生生命安全，絕對(duì)不能因活動(dòng)而造成安全事故。

五、演練要求

1、聽(tīng)從指揮，服從安排。

2保持安靜、快速、規(guī)范動(dòng)作，禁止推搡、碰撞、擁擠。

三。演練前，保護(hù)引導(dǎo)人員就位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎處等指揮學(xué)生安全撤離。

總指揮：蔣發(fā)順

一樓：彭良賢呂艷

二樓: 劉靜蔡承芬

三樓：朱靜聶開(kāi)平

六、演練過(guò)程

1、廣播發(fā)出火警警報(bào)，在教室里的教師指導(dǎo)學(xué)生從教室巡速有序進(jìn)行逃離。

2、廣播告誡學(xué)生：請(qǐng)大家不要慌張，在各班教師的指揮下，按指定的路線，有秩序地進(jìn)行逃離，在逃離的過(guò)程中要注意用濕毛巾等捂住口鼻，彎下腰離**災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)（操場(chǎng))后按升旗儀式的位置進(jìn)行站隊(duì)。

三。到達(dá)操場(chǎng)后，校長(zhǎng)總結(jié)演練內(nèi)容，讓學(xué)生們記住演練的全過(guò)程。一旦發(fā)生火災(zāi)，提高逃生和自救能力。

7、 各班疏散路線：（每班安排兩個(gè)小組快速疏散，集合地點(diǎn)為學(xué)校操場(chǎng)）

三樓：六（二）班從教學(xué)樓右側(cè)樓梯撤離，六（一）班、五（二)班從教學(xué)樓左側(cè)樓梯撤離。

二樓：從教學(xué)樓的右樓梯撤離5級(jí)（1）和4年級(jí)，從教學(xué)樓的左樓梯撤離三年級(jí)。

一樓：二年級(jí)，一年級(jí)和學(xué)前班直接從班級(jí)出口到操場(chǎng)。

八、在演練活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，以促進(jìn)下一次演練更好地開(kāi)展。

落圈小學(xué)

2012年11月

火災(zāi)逃生演練方案 篇13

中學(xué)火災(zāi)逃生演練方案

一、演練活動(dòng)的目的

1．使全校學(xué)生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。

2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會(huì)自救和救人，并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

3．進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。

二、時(shí)間

xx年12月日課間操時(shí)間演練總時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)。

三、組織機(jī)構(gòu)及工作組職責(zé)：

總指揮：黃聰軍

副總指揮：曾奕波、黃慶濱

疏散點(diǎn)指揮：王家升、陳招良、賴少平、鄭德民、顏寶珠、各班班主任

臨時(shí)搶救點(diǎn)：操場(chǎng)旗臺(tái)

救護(hù)組人員：林延毅、朱文表、王美玲

操場(chǎng)站隊(duì)秩序：楊福明任衛(wèi)東

火點(diǎn)撲救：朱文賢、吳建基、李富文、賴玉堂

切斷總電源：蔡堅(jiān)強(qiáng)

樓梯疏散老師職責(zé)：

1．做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

2．檢查本樓層，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場(chǎng)后向指揮部報(bào)告情況。

四、疏散負(fù)責(zé)人安排

1．各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員

教學(xué)樓

指揮

東樓梯口負(fù)責(zé)人

西樓梯口負(fù)責(zé)人

五樓

顏寶珠

初三年一班、二班任課老師

初三年三班、四班任課老師

四樓

鄭德民

初三年五班任課老師

初三年六班任課老師

三樓

賴少平

初二年一班、二班任課老師

初二年三班、四班任課老師

二樓

陳招良

初一年五班、六班任課老師

初二年五班任課老師

一樓

王家升

初一年一班、二班任課老師

初一年三班、四班任課老師

2．教室指揮：各班班主任

3．操場(chǎng)領(lǐng)操臺(tái)指揮：楊福明

4．操場(chǎng)巡視：朱文表

五、各班級(jí)疏散通道走向安排：一樓四個(gè)班同時(shí)跑向操場(chǎng)，所有班級(jí)兩路縱隊(duì)

東樓梯：二樓C一5、C一6、三樓C二1、C二2、四樓C三5、五樓C三1、C三2

西樓梯：二樓C二5、三樓C二3、C二4、四樓C三6、五樓C三3、C三4

各班級(jí)疏散集合點(diǎn)：按課間操隊(duì)伍排列。

六、緊急疏散原則及演練要求：

（一）原則

1.快慢結(jié)合（快：出班集合快，直路跑進(jìn)快。慢：進(jìn)入樓梯或拐彎要慢）

2.就近（靠門靠窗先撤，前4排走前門，后幾排走后門，不按順序排隊(duì)，邊走邊排）

3.避讓（下樓梯不擁擠，行進(jìn)時(shí)不搶、不推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，幫助維持秩序）。

4.第一責(zé)任人：班主任（平時(shí)上課時(shí)為科任教師）為第一責(zé)任人。

（二）演練要求

1．疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)

2．班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級(jí)門口的小組開(kāi)始有秩序疏散到走廊。

3.班主任（科任教師）聽(tīng)到緊急疏散警報(bào)，第一時(shí)間內(nèi)趕到指定位置，做好準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時(shí)間離崗。

4.學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢(shì)是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。

5．學(xué)生在疏散撤離時(shí)，要有序進(jìn)行，動(dòng)作要迅速，始終要保持肅靜，途中不可擁擠，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場(chǎng)。

七、疏散步驟

臨時(shí)指揮點(diǎn)：操場(chǎng)旗臺(tái)

1.煙起聽(tīng)到警報(bào)后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊(duì)（女生一隊(duì)男生一隊(duì)）按事先指定路線疏散至操場(chǎng)。

2.各班有序撤離樓道（安全通道），到操場(chǎng)站隊(duì)集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。

3.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊(duì)伍之后；各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊(duì)伍之后，隨時(shí)處理偶發(fā)事故。

4.安全撤離到操場(chǎng)后，班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級(jí)情況報(bào)告給總指揮。

5．鄭德民主任進(jìn)行防火宣傳和火災(zāi)自救教育。

6．消防隊(duì)員展示和講解消防器材的使用方法。

7．師生參與互動(dòng)。

消防演練全程由曾奕波副書記主持。

請(qǐng)各班主任務(wù)必組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習(xí)，各班進(jìn)行分段和全程預(yù)練，全程預(yù)練至少一遍，全程預(yù)練過(guò)程中班主任要全程跟隨，確保學(xué)生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。通知學(xué)生后天穿校服，每個(gè)同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。

八、小結(jié)演練活動(dòng)情況。

……應(yīng)對(duì)突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會(huì)乃至全人類共同關(guān)注的命題。此次演習(xí)教給了我們?cè)诿鎸?duì)各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識(shí)和自救逃生的知識(shí)，愿我們大家，牢固樹(shù)立安全觀念，從人人自身做，時(shí)時(shí)規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣！通過(guò)這次演習(xí)，同學(xué)們對(duì)應(yīng)急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會(huì)，積累了消防知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)保障校園安全起到了積極作用。

老師們、同學(xué)們，安全是一種觀念，是一種方式，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任！演習(xí)到此結(jié)束！再次感謝大家的參與！

九、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：池店中學(xué)消防逃生演練結(jié)束。

十、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育：各班將學(xué)生帶回教室小結(jié)本次演練的情況，針對(duì)實(shí)際組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，并再次教育增強(qiáng)安全意識(shí)，注意安全，掌握一定的安全逃生本領(lǐng)。

池店中學(xué)

演練總結(jié)：

全體學(xué)生積極熱情地參加演練，這次演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，使學(xué)生再次明確了“珍惜生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排周密，全體教師各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生緊急情況，每個(gè)人應(yīng)該做什么、如何正確報(bào)警、如何疏散學(xué)生、如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作，演練活動(dòng)取得了圓滿成功。

防震演練方案

你是否理解應(yīng)該如何撰寫方案，以確保工作和活動(dòng)的順利進(jìn)行？為了方便大家閱讀和使用，小編整理了一份名為“防震演練方案”的工作方案，閱讀這篇文章一定會(huì)有所收獲！

防震演練方案 篇1

一、指導(dǎo)思想為了堅(jiān)持以人為本，保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和**發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在**發(fā)生時(shí)能快速有序地逃生，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)，特制定本次**疏散演練活動(dòng)方案。

二、演練目的：

1當(dāng)**發(fā)生時(shí)，使全校師生了解緊急避震器的知識(shí)。

2掌握**發(fā)生時(shí)正確的減震和疏散方法。

三。提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)、自救和自理能力。

3、 演練時(shí)間：11月20日上午

四、成立演練指揮部：

組長(zhǎng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員

成員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員

五、演練內(nèi)容：

場(chǎng)景模擬：全校師生在教室里突然強(qiáng)震**（根據(jù)學(xué)校警報(bào)信號(hào)演練），1、局部**；2、安全撤離。

六、演練實(shí)施過(guò)程：

1、正式演練前準(zhǔn)備工作：

(1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，教師明確演練的必要性和基本步驟。

(2)演練內(nèi)容要領(lǐng)：

①聽(tīng)到哨聲，教師喊：“注意，**!”，學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備，迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部，或用書包、較厚的書本護(hù)住頭部，要保護(hù)好眼睛（緊閉雙眼）。

②大約2分鐘后（哨聲），教師喊：“開(kāi)始撤離!”，學(xué)生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、擁擠，最多并安排出2個(gè)學(xué)生，其它學(xué)生仍舊下蹲保護(hù)好頭部）。

③ 班主任將帶領(lǐng)學(xué)生到安全的地方（操場(chǎng)），清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行包扎和安慰。各班到操場(chǎng)后的位置，從北到南依次是

六、五、

四、三、

二、一年級(jí)。

2、正式演練：

(1)就地避震：

聽(tīng)完第一個(gè)命令后，按照以上動(dòng)作要領(lǐng)的要求，老師迅速指導(dǎo)學(xué)生蹲在課桌下進(jìn)行減震。

(2)安全撤離：

聽(tīng)到第二個(gè)命令后，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全有序地集合到操場(chǎng)上指定的位置。

七、其他事項(xiàng)

1每各班主任要讓學(xué)生熟悉演練步驟，讓學(xué)生服從指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，避免混亂。

2學(xué)生在鍛練過(guò)程中要緊張認(rèn)真，不要吵鬧，不要搞笑。

11、20

后趙小學(xué)防震演練活動(dòng)總結(jié)

整個(gè)鉆進(jìn)過(guò)程井然有序，達(dá)到了預(yù)期效果。這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校《防震應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)**事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

11、20

防震演練方案 篇2

棋盤井第二幼兒園**演練方案

鍛煉時(shí)間：2016年5月19日

地點(diǎn)：車盤井第二幼兒園

參加人員：幼兒園全體師生

疏散地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

**應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：陳翠梅

副組長(zhǎng)：白秀芳王慧

安全員：張印

成員：陳艷、楊強(qiáng)、王媛媛、王歡、張美玲、張雪珍、李亞琴

杜麗平楊彩霞陳敏

校警：敖偉、王鑫、楊鵬

一、演習(xí)目的：

為了切實(shí)做好幼兒園安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到**等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的**常識(shí)和逃生知識(shí)，也為紀(jì)念受災(zāi)的同胞們，特舉辦一次全園性教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。

二、演習(xí)前準(zhǔn)備：

每各班級(jí)的老師讓孩子們通過(guò)早晨的上午談話活動(dòng)和午餐后的演習(xí)來(lái)解釋逃生的順序，逃生的技巧和要求。

1、**發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng)：

在戶外活動(dòng)的人：把孩子們聚集在操場(chǎng)**、空地或樹(shù)木周圍。

正在午睡的人員：大聲叫醒幼兒，提醒幼兒頭頂枕頭、靠墊蹲在就近的床邊躲避。

正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可藏在桌子和桌子之間，區(qū)域性玩具柜；可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角）。

2、**發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法：

雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬(wàn)不要在窗下或橫梁下躲避。躺下時(shí)，將鼻子上方兩眼之間的凹陷部分放在橫臂上，臂上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。不要驚慌、哭泣或隨意奔跑，不要喊叫，保持體力等待救援。

三、演習(xí)方案：

流程：第一次信號(hào)響起——躲避到桌子下——第二次信號(hào)響起——到塑膠場(chǎng)地集中——教師安撫幼兒情緒——匯報(bào)師幼人數(shù)。

1、發(fā)布“**”信號(hào)：共兩次

領(lǐng)導(dǎo)小組的副組長(zhǎng)在任意時(shí)間段同時(shí)發(fā)布“**”信號(hào)——喇叭喊話。

2、疏散組織：

第一次信號(hào)代表就地躲避：師生聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門。班級(jí)教師馬上到達(dá)指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。

第二次信號(hào)代表撤離疏散：班級(jí)老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任居中、保育老師斷后向外疏散，在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。

集合地點(diǎn)：（大塑料場(chǎng)）每班孩子到達(dá)指定地點(diǎn)后，應(yīng)立即蹲下保護(hù)頭部。集合時(shí)每班排二列縱隊(duì)，幼兒全體坐下，保育老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告組長(zhǎng)。

四、疏散路線：

童星園疏散路線：

有三個(gè)出口：西門、中門和廳門

大廳門：

一等（一樓）、六班（二樓）、七班（二樓）、一班（三樓）、九班（三樓）、十班（二樓）

中門：二班（一樓）、三班（一樓）、三班（二樓）、二班（二樓）、二班（三樓）、十班（三樓）

西門：大四班（一樓）、大五班（一樓）、小小三班（二樓）、小十一班（二樓）小四班（三樓）、小五班（三樓）、

各樓層及樓道負(fù)責(zé)人：

大廳內(nèi)及門口負(fù)責(zé)人：張雪珍

中樓道門口負(fù)責(zé)人：張印

西樓道門口負(fù)責(zé)人：王歡

一樓樓層負(fù)責(zé)人：王慧

二樓樓層負(fù)責(zé)人：李亞琴

三樓樓層負(fù)責(zé)人：王媛媛

雅佳園疏散路線：

有三個(gè)出口，東門、中門和廳門

大廳門：

一等（一樓）、十班（二樓）、八班（三樓）、九班（三樓）、六班（三樓）

中門：一等（一樓）、八等（一樓）、二等（二樓）、三等（二樓）、七等（三樓）

東門：九班（一樓）、四班（二樓）、五班（二樓）、六班（三樓）、七班（三樓）

各樓層及樓道負(fù)責(zé)人：

大廳內(nèi)及門口負(fù)責(zé)人：白秀芳

多**樓道門口負(fù)責(zé)人：張印

中樓道門口負(fù)責(zé)人：杜麗平

東樓道門口負(fù)責(zé)人：陳敏

一樓樓層負(fù)責(zé)人：陳艷

二樓樓層負(fù)責(zé)人：張美玲

三樓樓層負(fù)責(zé)人：楊彩霞

播音員：楊強(qiáng)

演習(xí)結(jié)束后，清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)副組長(zhǎng)。

五、災(zāi)后工作安排

1、操場(chǎng)維護(hù)幼兒秩序。

2、災(zāi)后教學(xué)樓檢查巡視。

三。各班總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，改進(jìn)不足。

棋盤井第二幼兒園

2016年5月19日

防震演練方案 篇3

小學(xué)防震逃生演練方案

一、指導(dǎo)思想： 落實(shí)上級(jí)安全教育的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。為確保學(xué)校萬(wàn)一發(fā)生破壞性地震時(shí)，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡。通過(guò)地震演練，讓全校師生在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應(yīng)急意識(shí)。特制定本校發(fā)生地震演練計(jì)劃。

二、防震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：xxx

成 員：各班班主任

三、演練要求：

1、演練時(shí)間：2013年6月14號(hào)上午10時(shí)

2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實(shí)每個(gè)老師的崗位、職責(zé)和學(xué)生疏散通道、順序和集合地點(diǎn)（操場(chǎng)）。

3、地震災(zāi)害發(fā)生或演練，均以廣播警報(bào)聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報(bào)信號(hào)。

4、師生聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門。所有老師馬上到達(dá)指定崗位，組織學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓。

5、演練過(guò)程必須注意安全，學(xué)生要聽(tīng)從各樓層負(fù)責(zé)老師的指揮，動(dòng)作迅速而又不慌不亂，應(yīng)該排成兩路縱隊(duì)，有秩序地前進(jìn)，不能爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起來(lái)。

6、疏散過(guò)程中，可以用雙手護(hù)頭，以防被砸傷。

7、各樓層負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完所在年級(jí)的學(xué)生后，跟隨所在年級(jí)的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點(diǎn)，各崗位的教師迅速按指定地點(diǎn)分年級(jí)集合。

8、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)，各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時(shí)每班排二列縱隊(duì)，學(xué)生全體坐下，安靜，班主任在隊(duì)伍前面，任課教師在隊(duì)伍后面。班主任和任課教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告嚴(yán)校長(zhǎng)。

四、學(xué)生自救方法、疏散樓梯安排及次序： 強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動(dòng)。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目的亂跑，須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)。

1、地震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn) 聽(tīng)到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學(xué)生盡量往里靠。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲 避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。在操場(chǎng)上的師生應(yīng)該到空曠場(chǎng)地或疏散區(qū)去躲避，就地不動(dòng)蹲下，用手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)大建筑物或危險(xiǎn)物。

2、緊急疏散避險(xiǎn) 等到地震結(jié)束后，為了防止較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。要有順序地疏散，每班成兩路縱隊(duì)，學(xué)生分前后門走，各排一隊(duì)，教師可根據(jù)班級(jí)人數(shù)進(jìn)行安排，離門最近的學(xué)生把門固定住，以免門被關(guān)上，影響逃生時(shí)間。等所有同學(xué)都撤離了，他們才跟在隊(duì)伍最后。一樓動(dòng)作要快，要小跑，迅速撤完，二樓撤離，下樓梯靠右走，樓梯上也是兩路縱隊(duì)，留出位置給搶救隊(duì)通行。不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，樓下的快一點(diǎn)，樓上的慢一點(diǎn)，避免跌倒，發(fā)生踩踏事件。

五、崗位安排：

1、廣播指揮：xxx2、樓層指揮及樓梯口負(fù)責(zé)人：值日教師

3、計(jì)時(shí)：（計(jì)時(shí)從發(fā)出警報(bào)開(kāi)始至全部師生到達(dá)集合地點(diǎn)結(jié)束）

4、安全地帶秩序負(fù)責(zé)：各班主任

防震演練方案 篇4

高田中心小學(xué)**應(yīng)急演練方案

一、演練目的

為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，使全校師生，熟悉逃生路線，以達(dá)到有序，迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全，防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不亂，積極應(yīng)對(duì)，自我保護(hù)的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練準(zhǔn)備

1使全體員工明確**應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員班主任收集防震相關(guān)資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。并以班級(jí)為單位進(jìn)行疏散演練，熟悉疏散路線，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。要教育學(xué)生不要驚慌，頭腦冷靜，了解情況，思考對(duì)策，積極自救，互相幫助，服從指揮，有序撤離。

同時(shí)講明演練的程序，內(nèi)容，時(shí)間和紀(jì)律要求，以及把各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性，模擬性的練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散，不要恐慌。

3、演練前，對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的安全地帶進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。

4組織組建相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

三、演練要求

1別驚慌。聽(tīng)從指示，服從安排。

2保持安靜、敏捷、標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)、推拉、沖擊和擁擠

三。按照規(guī)定的路線進(jìn)行疏散，不得有交叉線。

4各班班主任要精心組織，認(rèn)真對(duì)待，避免發(fā)生危險(xiǎn)。

四、演練時(shí)間

2019-3-12（周二）

五、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮：溫楊興戰(zhàn)地指揮：張從林

六、工作小組

1副指揮組是每各班的班主任。班主任是第一責(zé)任人，演練前要安排學(xué)生撤離教室的隊(duì)形，確保安全、有序、快速。撤離時(shí)做到：

（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（3） 到達(dá)安全地點(diǎn)后，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

2、宣傳小組：李穎。具體負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練、拍攝、宣傳教育、宣傳報(bào)告等**資料。

3、救護(hù)小組：劉錫鑫。負(fù)責(zé)演練過(guò)程中的事故應(yīng)急救援。

4、報(bào)警小組：溫華瑞。負(fù)責(zé)用廣播報(bào)警。

七、疏散安排

前樓樓梯一層：黃春燕二樓前樓樓梯：劉文凱

后樓梯一層：溫金州二層：羅東秀

大操場(chǎng)安排：熊益勇。負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)的秩序及紀(jì)律。

清點(diǎn)人數(shù)：各班班主任。

職責(zé)：以上人員工作，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序，安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠，***故發(fā)生，清點(diǎn)人數(shù)后，迅速向總指揮和副總指揮報(bào)告。

八、疏散管理

1疏散信號(hào)：（1）第一次鈴響，所有教師到達(dá)目的地。班主任進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生就地躲藏。（2） 聽(tīng)到警報(bào)后，全體師生立即迅速有序撤離。

2、班主任領(lǐng)隊(duì)學(xué)生列隊(duì)下樓道，快速安全下樓，不爭(zhēng)不搶，以免發(fā)生擁擠***故。

三。疏散路線：一（1）一（2）二（1）二（2）前樓教室前的空地；其他班級(jí)操場(chǎng)做操位置。

4、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

5人員清點(diǎn)：班主任在集合地點(diǎn)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

九、疏散前的注意事項(xiàng)

1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間計(jì)劃，方案要求，開(kāi)展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹(shù)立安全第一的思想，班主任提醒疏散的學(xué)生不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學(xué)生安全有序的疏散逃生。

三。走廊老師確保疏散通道暢通，現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

4本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，工作組要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理演練中存在的問(wèn)題，確保師生之間不發(fā)生傷害事故。

十、總結(jié)發(fā)言

總指揮針對(duì)本次活動(dòng)小結(jié)。

高田中心小學(xué)

2019年3月4日

防震演練方案 篇5

為提高全校師生在密集場(chǎng)所應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在**臨震時(shí)最大限度地減輕**災(zāi)害造成的損失，制定如下演練實(shí)施方案。

一、演練

提高學(xué)校師生防震抗災(zāi)自救能力，熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生**時(shí)，有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)安全緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時(shí)間

時(shí)間：2012年5月11日上午

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：鄧民修

副總指揮：韓玉民

四、工作小組

1、疏散指揮小組：趙運(yùn)澤

職責(zé)：負(fù)責(zé)各班疏散路線的指揮和引導(dǎo)。

2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組：侯建忠

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)禁止學(xué)生和其他雜工再次進(jìn)入警戒區(qū)。

三。救援隊(duì)：苑麥山苑彩霞侯馬玲

職責(zé)：（1）苑彩霞負(fù)責(zé)演練和疏散過(guò)程中發(fā)生事故的應(yīng)急救援；

(2)丁帥強(qiáng)負(fù)責(zé)通知受傷學(xué)生班主任及家長(zhǎng)；

(3)侯迷玲負(fù)責(zé)送受傷學(xué)生去醫(yī)院診治。

4、宣傳小組：玉曉燕

職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳、教育和報(bào)告工作。

5、對(duì)外聯(lián)絡(luò)小組：趙振民

職責(zé)：如有必要，撥打110 119 120**。

6、演練后勤小組：

攝像：丁帥強(qiáng)演練計(jì)時(shí)：丁帥強(qiáng)

5、 演習(xí)過(guò)程（自保疏散互救）

1、總指揮：宣布汴張路中心小學(xué)2012年師生防震抗災(zāi)演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始，各小組迅速啟動(dòng)突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。

2、宣傳小組廣播：“老師同學(xué)們請(qǐng)注意，這是**廣播。同學(xué)們聽(tīng)到廣播后不要慌亂”。

3、警報(bào)聲響后，上課教師或靠門的學(xué)生立即把門打開(kāi)，按照（從門口開(kāi)始）由南到北，先前再后的順序，各班迅速撤離。（時(shí)間開(kāi)始）班主任迅速走到班上，帶領(lǐng)學(xué)生沿疏散路線從最近的緊急出口撤離（班主任終于離開(kāi)）。有分工的老師同時(shí)迅速上崗（注意把學(xué)生交給班主任）。

為保證快速、有序、安全疏散，疏散過(guò)程中任何人不得攜帶個(gè)人物品，更不能倒退尋找個(gè)人物品。

六、疏散管理

a、 聽(tīng)從指揮，聽(tīng)到警報(bào)聲，有序撤離教室，班主任帶領(lǐng)沿疏散路線從最近的緊急出口撤離。

b、疏散路線：

從教室出來(lái)直接在操場(chǎng)集合。

c、 疏散通道具體位置的人員安排：

上樓：邸偉祥駕駛臺(tái)：張社卿；下樓：陳翠萍

以上人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的疏散秩序和安全管理，嚴(yán)防走廊擁堵事故發(fā)生。

七、撤離后學(xué)生安全管理：

后操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：趙林碩侯馬玲

各班主任應(yīng)組織班學(xué)生到指定地點(diǎn)集合待命，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，并向指揮長(zhǎng)報(bào)告（應(yīng)到人數(shù)、實(shí)幾人數(shù)、受傷人數(shù)）。要求在2分鐘內(nèi)完成。

疏散指導(dǎo)小組繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助他們安全撤離。

八、救助演練

互救組馬上開(kāi)展工作，對(duì)受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方，等醫(yī)院救護(hù)車來(lái)后送往醫(yī)院。一個(gè)老師帶四到五個(gè)學(xué)生去救一個(gè)小組。

九、宣布活動(dòng)結(jié)束（小結(jié)）

演練要點(diǎn)：因?yàn)?*時(shí)間一般還不超過(guò)1分鐘，有的甚至只有幾秒鐘，因此演練應(yīng)該包含應(yīng)急避震，逃離與疏散兩個(gè)要點(diǎn)。

（1）應(yīng)急避震。當(dāng)**發(fā)生且瞬時(shí)震動(dòng)強(qiáng)度較大時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行應(yīng)急支護(hù)。

（2）逃離與疏散。當(dāng)**第一時(shí)間發(fā)生時(shí)，教師應(yīng)按照學(xué)校制定的緊急疏散路線，組織學(xué)生迅速有序地撤離到避難區(qū)。

（3）警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以鐘聲或廣播作為警報(bào)信號(hào)，在無(wú)電情況下使用哨聲。

(4)、疏散時(shí)的注意點(diǎn)：

a、做到不驚慌，采取就近避險(xiǎn)。

b。 必須遵循疏散路線，以免發(fā)生碰撞，支撐和踐踏。

c、遇到險(xiǎn)情，千萬(wàn)不要跳樓。

d、 教師里的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生按照緊急疏散路線迅速有序地撤離。教師不得擅離職守，應(yīng)予以辭退。

e、**一開(kāi)始強(qiáng)度很大時(shí)，教師要及時(shí)組織學(xué)生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進(jìn)課桌下，一手抓住桌腳，一手護(hù)住眼睛）。

f。 在疏散過(guò)程中，請(qǐng)用雙手或書包和書本保護(hù)頭部以防被撞。

g、 疏散時(shí)不要經(jīng)過(guò)建筑物，盡量避開(kāi)建筑物和電線。

h、各班級(jí)學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部，各班科任教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長(zhǎng)報(bào)告以便在第一時(shí)間內(nèi)向上一級(jí)黨委**匯報(bào)。

注意事項(xiàng)：

① 演練前，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防護(hù)教育，有效穩(wěn)定學(xué)生情緒，注意通道暢通情況。

② 每各人都要明確自己的崗位和職責(zé)，演練領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保一切安全無(wú)虞。

③我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它，把它當(dāng)作是真正的大火而不是游戲。要及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。發(fā)生事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理。

韓張鎮(zhèn)汴張路中心小學(xué)

2012年5月10日

防震演練方案 篇6

學(xué)校宿舍防震演練方案

近年來(lái)，地震頻發(fā)成為了我們所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。尤其是學(xué)校宿舍，作為學(xué)生的居住場(chǎng)所，其安全性顯得尤為重要。為了提高學(xué)生的自救能力，加強(qiáng)學(xué)生們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，學(xué)校決定制定一套完善的宿舍防震演練方案。

一、演練目的

1. 提高學(xué)生的防震意識(shí)：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)地震災(zāi)害的認(rèn)知和了解，提高他們對(duì)地震安全的重視程度，為發(fā)生地震時(shí)采取正確的自救措施做好準(zhǔn)備。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急自救能力：通過(guò)演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在地震發(fā)生時(shí)安全、迅速、科學(xué)的進(jìn)行自救，提高生存能力和抗震自護(hù)能力。

3. 加強(qiáng)學(xué)校防震工作：通過(guò)演練，發(fā)現(xiàn)學(xué)校宿舍在防震工作方面存在的不足和問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)相應(yīng)設(shè)施和措施，提高學(xué)校的防震能力。

二、演練內(nèi)容

1. 宣傳教育：在演練前，學(xué)校將組織專門的宣傳活動(dòng)，向?qū)W生宣傳地震的形成原因、發(fā)生規(guī)律以及應(yīng)對(duì)地震時(shí)的正確做法和自救措施。通過(guò)專業(yè)的講座、宣傳欄、演示模型等形式，讓學(xué)生對(duì)地震有一個(gè)全面的了解。

2. 演練過(guò)程：演練按照以下步驟進(jìn)行：

(1) 演練準(zhǔn)備：學(xué)校在演練前對(duì)宿舍進(jìn)行檢查，確保宿舍內(nèi)外安全，并安排專業(yè)人員對(duì)演練設(shè)施進(jìn)行檢查和維修。同時(shí)，學(xué)校將向?qū)W生發(fā)放演練指南，包括地震發(fā)生時(shí)應(yīng)該采取的自救措施和逃生路線等信息。

(2) 演練動(dòng)員：在演練當(dāng)天，學(xué)校將通過(guò)廣播等方式，進(jìn)行全體學(xué)生的動(dòng)員，確保每一個(gè)學(xué)生都參與到演練中來(lái)。演練負(fù)責(zé)人將向全體學(xué)生宣讀演練目的和要求，對(duì)演練的重要性進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)。

(3) 地震模擬：學(xué)校將進(jìn)行一次地震模擬，通過(guò)專業(yè)的聲音和震動(dòng)效果，讓學(xué)生感受到地震的真實(shí)感覺(jué)。同時(shí)，演練人員將扮演受困學(xué)生和施救人員的角色，模擬地震發(fā)生后的真實(shí)場(chǎng)景。

(4) 自救逃生：地震發(fā)生后，學(xué)生需要按照事先分配的自救措施進(jìn)行行動(dòng)，比如迅速躲到桌子底下，保護(hù)頭部，注意避免高物品傾倒等傷害，等待施救。在施救到來(lái)之前，學(xué)生需要保持鎮(zhèn)靜，互相鼓勵(lì)，確保自身的安全。

(5) 整體疏散：一旦安全，學(xué)校將組織全體學(xué)生按照規(guī)定的逃生路線，有序地從宿舍樓走向安全地帶。逃離宿舍樓后，學(xué)生需要在安全地帶集結(jié)，等待進(jìn)一步指示。

三、演練要求

1. 全體參與：演練要求全體學(xué)生參加，確保每個(gè)學(xué)生都能夠掌握相應(yīng)的自救技能和應(yīng)對(duì)策略，增強(qiáng)整體的安全意識(shí)。

2. 專業(yè)指導(dǎo)：演練活動(dòng)需要由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)，確保演練過(guò)程安全、科學(xué)、有效。

3. 階段復(fù)盤：演練后，學(xué)校將組織相關(guān)人員進(jìn)行總結(jié)和復(fù)盤，分析演練過(guò)程中存在的不足和問(wèn)題，并對(duì)演練方案進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。

四、演練效果評(píng)估

學(xué)校將通過(guò)學(xué)生、教師的反饋以及專業(yè)機(jī)構(gòu)的評(píng)估來(lái)評(píng)估演練的效果，包括學(xué)生對(duì)地震知識(shí)的掌握程度，學(xué)生的自救能力以及演練方案的科學(xué)性和實(shí)用性等方面。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，學(xué)校將進(jìn)一步完善演練方案，并通過(guò)反復(fù)演練和宣傳教育，提高學(xué)生的防震意識(shí)和自救能力。

通過(guò)學(xué)校宿舍防震演練方案的實(shí)施，學(xué)生們將能夠更好地掌握自救技能，提高應(yīng)對(duì)地震的能力。同時(shí)，演練也能夠促使學(xué)校對(duì)宿舍設(shè)施和措施進(jìn)行改進(jìn)，加強(qiáng)防震工作，確保學(xué)生的安全。在未來(lái)的地震發(fā)生時(shí)，學(xué)生們將能夠更加淡定應(yīng)對(duì)，保護(hù)自己的生命安全。

最新逃生演練方案十二篇

成大事的人，不僅有宏偉的目標(biāo)，還需要有計(jì)劃，建立行之有效的方案，讓工作更加高效，推薦給您一些最新的關(guān)于“逃生演練方案”的經(jīng)典文章，為了方便您日后查閱請(qǐng)務(wù)必收藏此頁(yè)面！

逃生演練方案 篇1

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識(shí)和自我防范能力，特制訂我校安全疏散演練方案。

一、演練目的

1通過(guò)**安全疏散實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，掌握逃生技能。

2通過(guò)講解各種安全知識(shí)，使學(xué)生了解逃生的基本知識(shí)。

三。通過(guò)鍛煉鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

二、演練原則

堅(jiān)決做到：安全第一，確保秩序，明確責(zé)任，落實(shí)細(xì)節(jié)。

學(xué)生下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭(zhēng)、不搶，以免發(fā)生擁擠***故。

三、演習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)、參加人員

籌備會(huì)議：2015年10月26日上午

鍛煉時(shí)間：2015年10月27日上午

人員：全體師生

4、 演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急小組成員

組長(zhǎng)：韋彬

副組長(zhǎng)：唐奇飛、陸奈丹、羅明、陶政，各級(jí)主任

組員：全體教師

五、演練準(zhǔn)備

1首先，讓全體員工明確**應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的**，以免發(fā)生誤解而引發(fā)**謠傳。

3.在演習(xí)之前，請(qǐng)仔細(xì)檢查疏散路線，以確保路線安全暢通。

六、演練要求(時(shí)間要求在150秒鐘以內(nèi))

1、演練前，教師集中會(huì)議，把這次**演練的目的和要求、具體方案通行全體教師，做到心中有數(shù)明白。每各班級(jí)將為學(xué)生提供安全知識(shí)教育和緊急逃生方法和命令。

2聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)后，每各班都按照指定的線路，嚴(yán)密有序地下樓，站在指定的安全區(qū)域。

三。下樓梯時(shí)，你應(yīng)該走右邊，不要擁擠。

4、各樓梯口設(shè)定疏散引導(dǎo)人員(科任教師)，負(fù)責(zé)各班級(jí)疏散安全。演練開(kāi)始，迅速到達(dá)指定地點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散，學(xué)生疏散結(jié)束時(shí)，疏散引導(dǎo)人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認(rèn)無(wú)人時(shí)緊急離開(kāi)。

5要高度重視，嚴(yán)防嚴(yán)防，精心組織，確保一切安全無(wú)虞。

7、 逃生程序、路線和疏散地點(diǎn)安排：

1一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)：從班級(jí)前門、后門到光場(chǎng)指定區(qū)域。(

一、二年級(jí)從南面開(kāi)始按1至4班依次排在前列)； (

三、四年級(jí)從北面開(kāi)始按1至4班依次排在后列)

2五、六年級(jí)：從教室的前門和后門可以到舊籃球場(chǎng)的指定區(qū)域。從南面開(kāi)始按1至4班依次排列)

八、職責(zé)：

1、“**警報(bào)”發(fā)出后，上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，立即告知學(xué)生“**來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，并盡可能用書包保護(hù)頭部。接著帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。并清點(diǎn)人數(shù)。

2班主任要自始至終跟隨隊(duì)伍，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止事故發(fā)生。

九、人員分工：

1安全區(qū)域劃分：韋彬2。信號(hào)：韋彬3。班主任：各班主任、各學(xué)科教師

4、分管教學(xué)樓領(lǐng)導(dǎo)：東樓：羅明(兼照相)、陸奈丹南樓：陶政(兼照相)

北樓：唐奇飛

十、總結(jié)

逃生演練方案 篇2

一、 活動(dòng)目的：

為了增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自然災(zāi)害時(shí)的自我救助能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和相互關(guān)愛(ài)的品質(zhì)，特開(kāi)展此次活動(dòng)。

二、 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：趙聲志，副總指揮：易奇云、朱小年、朱立君、付聰三，參加人員：

全校師生

四、 活動(dòng)時(shí)間：

2011年9月26日第六節(jié)課

五、 活動(dòng)內(nèi)容與過(guò)程：

（1） 內(nèi)容：假設(shè)學(xué)校教學(xué)樓被山體擠壓，墻體嚴(yán)重傾斜開(kāi)裂，教學(xué)樓可能瞬間倒塌。

（2） 過(guò)程：校廣播室突然響起播音員急促?gòu)V播教學(xué)樓險(xiǎn)情的聲音，請(qǐng)全體師生馬上撤離教學(xué)樓，疏散到校園空曠的地方。

六、 人員安排：

三二層樓梯：易奇云、黃志會(huì)、朱敏蘭

二樓、一樓樓梯：朱小年、朱炎輝、朱立君、劉新良、朱新華、莫艷平，操場(chǎng)指揮：肖華新

播音員：付聰

七、 活動(dòng)總結(jié)：

學(xué)校將選出兩個(gè)在這次逃生演習(xí)中表現(xiàn)最好的班級(jí)

2011年9月25日

逃生演練方案 篇3

繼紅小學(xué)2012年下學(xué)期安全疏散演練計(jì)劃

一、活動(dòng)意義

為貫徹落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，進(jìn)一步打造平安校園、和諧校園，規(guī)范學(xué)生出操、上下樓梯安全常規(guī)管理行為，消除安全隱患，經(jīng)研究，決定舉行一次安全防火疏散演練活動(dòng)。

二、演練時(shí)間

時(shí)間：2012年12月23日晚上9:50。

三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

4、 地點(diǎn)：教學(xué)樓、綜合樓、辦公樓疏散至學(xué)校操場(chǎng)。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李鐵婧副組長(zhǎng)：王憲茹高振組員：領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師

四、預(yù)期目標(biāo)

通過(guò)本次強(qiáng)化演練活動(dòng)，使全體師生能嚴(yán)格按照安全防火疏散演練的規(guī)定的要求，做到按指定的順序、樓梯、路線有組織、有秩序、有紀(jì)律地上下樓梯，所有老師能明確崗位，各司其職，管理到位。為規(guī)范師生行為，上下樓梯，以及安全消防疏散演練，消除安全隱患。

五、活動(dòng)過(guò)程

（1） 假設(shè)情景：發(fā)生重大火災(zāi)時(shí)，學(xué)生在課堂上疏散教學(xué)樓至安全區(qū)域（操場(chǎng)）。

1、活動(dòng)前宣傳、教育、指導(dǎo)。（各班主任根據(jù)假設(shè)場(chǎng)景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、教育和指導(dǎo)，對(duì)在活動(dòng)中可能出現(xiàn)的異常情況進(jìn)行估計(jì)，并進(jìn)行最合理的教育）

2學(xué)生在老師的指揮下，按照消防安全疏散演習(xí)規(guī)定的路線有序疏散到操場(chǎng)。

（2） 假設(shè)場(chǎng)景：學(xué)生同時(shí)上下樓梯，學(xué)生在樓梯上摔倒。

1、活動(dòng)前宣傳、教育、指導(dǎo)。（各班主任根據(jù)假設(shè)場(chǎng)景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、教育和指導(dǎo)，教會(huì)和教育學(xué)生面對(duì)有學(xué)生摔倒現(xiàn)象正確的做法：前面的同學(xué)大聲呼喊、有序后退、將摔倒的同學(xué)扶起來(lái)、報(bào)告老師、不推、拉、擁擠、安全分流）

2、根據(jù)假設(shè)場(chǎng)景，學(xué)生在教師指揮下，有序疏散（上下樓梯靠右行、學(xué)生有序后退、不推、拉、擁擠、安全分流）。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)及要求：

1各班班主任要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)本課程，領(lǐng)會(huì)課程精神，了解活動(dòng)內(nèi)容。

2、警報(bào)（以哨聲）響時(shí)，各班在任課老師的組織下，第一聲口哨響起，迅速在本班門口走廊上列隊(duì)準(zhǔn)備，不準(zhǔn)拖課和拖拉。第二聲哨聲響起，學(xué)生們整齊地跑向操場(chǎng)。

三。班長(zhǎng)帶隊(duì)走在隊(duì)伍前面，班主任在隊(duì)伍解散后，按照指定的路線、秩序和樓梯到操場(chǎng)上指定的位置。

4活動(dòng)要嚴(yán)肅認(rèn)真。演習(xí)期間嚴(yán)禁嬉戲、推、拉、擠。

5、本次演練活動(dòng)由大隊(duì)部統(tǒng)一指揮調(diào)度，各班主任和涉及教師要根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的活動(dòng)內(nèi)容，全面配合學(xué)校本次演練活動(dòng)，杜絕在演練活動(dòng)中發(fā)生任何不安全事故。

附：分工安排

組織調(diào)度：王憲茹高振

班長(zhǎng)：在班主任、副班主任的配合下

宣傳教育：劉珊杉

操場(chǎng)指揮員： 張玲楊文芳

教學(xué)樓指揮：一樓：高??；二樓：王欣

辦公大樓指揮（包括走廊拐角處）：王靖軒

繼紅小學(xué)

2012年11月

逃生演練方案 篇4

2014年嶗山十第十一中學(xué)抗震逃生演練

實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的

為了增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，踐行學(xué)?！叭鞭k學(xué)特色，打造平安校園，根據(jù)區(qū)教體局《關(guān)于印發(fā)嶗山區(qū)教育教體局2014年學(xué)校安全管理工作要點(diǎn)的通知》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定開(kāi)展“防震逃生演練活動(dòng)”。本次活動(dòng)旨在提高學(xué)生應(yīng)對(duì)**災(zāi)害的能力，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，冷靜應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，達(dá)到以下目的：

1. 使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)教學(xué)樓疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2. 使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；懂得緊急情況下如何逃生，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

5月12日（星期一）早上間隔鍛煉時(shí)間9：40-9：55

三、演練安排

1．參加對(duì)象：全體師生

2演練時(shí)間：5月9日（星期四）上午8:00

3．地點(diǎn)：嶗山十一中校園

4．演練內(nèi)容：

演習(xí)包括緊急避震和疏散兩部分。當(dāng)**發(fā)生時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行緊急支護(hù)。主震結(jié)束后，迅速疏散到預(yù)定的空地，防止余震發(fā)生。

5．警報(bào)信號(hào)：

緊急避震器和緊急疏散由警報(bào)發(fā)出信號(hào)。

**警告信號(hào)：第一次警報(bào)響起時(shí)，表示發(fā)生* *，學(xué)生應(yīng)采取緊急措施避免**。

**發(fā)生信號(hào)后組織疏散：約1分鐘后，第二次警報(bào)響起，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生迅速撤離。按照預(yù)定計(jì)劃，整個(gè)過(guò)程要求在5分鐘內(nèi)完成。

**警報(bào)解除信號(hào)：口令。

四、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置

成立演練指揮部，成員如下：

總指揮：于澤梯

副指揮：常方鵬

指揮部下設(shè)3個(gè)小組：

（一）疏散組

組長(zhǎng)：常方鵬

組員：班主任及部分骨干教師。

職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、有秩序地指揮全體師生疏散到安全地帶，疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。各班主任負(fù)責(zé)班上學(xué)生的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)和疏散的具體指揮。

（二）醫(yī)療救助組

組長(zhǎng)：藍(lán)傳芬

組員：張倩陸秋菊

職責(zé)：演練中受傷人員的應(yīng)急處理。

（三）安全保障組

組長(zhǎng)：張延君

組員：畢明峰、安保隊(duì)員三名

職責(zé)：演練前暢通各區(qū)道，應(yīng)對(duì)演練中的突發(fā)事件，了解學(xué)校各區(qū)域情況，加強(qiáng)檢查。

（4） **：藍(lán)偉傳李孝海攝

五、演練路線

班級(jí)逃生路線分布安排

下樓逃生順序：

教學(xué)樓西后樓道口：九年級(jí)四班八年級(jí)五班七年級(jí)四班

教學(xué)樓前廊入口：9年級(jí)2班、3班、9年級(jí)

七年級(jí)一班七年級(jí)二班

教學(xué)樓中、后樓梯：3、8、4、3、7

教學(xué)樓東后樓梯：一、九、一、二、八年級(jí)

帶回順序：

后中樓梯通道

七年級(jí)四班

前中樓梯通道

一班，七年級(jí)，二班，三班，七年級(jí)

三班、八年級(jí)、四班、八年級(jí)、五班、一班、九年級(jí)

東樓梯通道

八年級(jí)一班八年級(jí)二班

西樓梯通道

九年級(jí)二班九年三班九年級(jí)四班

在聽(tīng)到演練開(kāi)始指令后：

全體同學(xué)按照事先的路線，走出教學(xué)樓后，迅速趕到田徑場(chǎng)，按間歇練習(xí)隊(duì)形站立。注意：具體疏散應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，服從疏散指揮老師的指揮。

六、演練啟動(dòng)和結(jié)束信號(hào)

演習(xí)開(kāi)始信號(hào)：第二節(jié)課后鈴響

演練結(jié)束信號(hào)：總指揮廣播宣布

七、演練具體步驟

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

1.各班利用班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生**《防震逃生演練》**，并根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊，隊(duì)伍整齊靠右行，不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真（有講話、追跑、打鬧的班級(jí)要扣分），使學(xué)生了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

要求學(xué)生在演習(xí)前幾天按照疏散路線趕往操場(chǎng)，在課間做練習(xí)，熟悉疏散路線。并告知學(xué)生，今后的課間操、放學(xué)、集會(huì)等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散。

2各級(jí)各部門要對(duì)本組教師進(jìn)行抗震逃生演練知識(shí)和要求的培訓(xùn)，明確職責(zé)。

（二）疏散演練階段

1．第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)指定地點(diǎn)，險(xiǎn)情避險(xiǎn)疏散時(shí)，班主任老師進(jìn)班指揮,組織疏散學(xué)生，上課的任課教師應(yīng)在各自班級(jí)疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。二樓及二樓以上的學(xué)生按樓梯口附近的班級(jí)疏散，其他班級(jí)按1分鐘的速度有序疏散。

學(xué)生疏散安排：每節(jié)課前后靠近門口，學(xué)生立即打開(kāi)門，分兩列走下樓梯。上課的老師負(fù)責(zé)疏散。如果班主任沒(méi)有上課，應(yīng)立即走到班級(jí)所在樓層的樓梯引導(dǎo)學(xué)生。

在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼順序撤出。

辦公室班主任應(yīng)立即進(jìn)入本班指導(dǎo)學(xué)生；其他教師應(yīng)在各自樓層協(xié)助疏散。副校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)樓，總負(fù)責(zé)人周貴霞（如有學(xué)生正在實(shí)驗(yàn)樓上課，上課老師為責(zé)任人），藍(lán)正吉負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)樓三樓，周桂霞負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)樓二樓，張琪負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)樓一樓師生疏散工作；總務(wù)處、辦公室負(fù)責(zé)三樓師生疏散，總負(fù)責(zé)人為畢可嘉，畢可嘉、王小丹負(fù)責(zé)三樓東樓口，楊鵬程、曾范元負(fù)責(zé)三樓中樓口，陳吉云、孫可浦負(fù)責(zé)三樓西樓口；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)二樓師生疏散，總負(fù)責(zé)人為姜兆仕，王鳳祺負(fù)責(zé)二樓東樓口，姜兆仕負(fù)責(zé)二樓中樓口，李琳負(fù)責(zé)二樓西樓口；政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)一樓師生疏散，總負(fù)責(zé)人為常方鵬，張倩負(fù)責(zé)一樓東樓口，張延君負(fù)責(zé)一樓中樓口，李艷負(fù)責(zé)一樓西樓口，常方鵬負(fù)責(zé)一樓前樓口；各樓層負(fù)責(zé)人應(yīng)指揮學(xué)生撤離，防止擁擠踩踏。藝體組教師應(yīng)立即到操場(chǎng)安置學(xué)生，藍(lán)傳芬老師為操場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人。

2.學(xué)生險(xiǎn)情避險(xiǎn)疏散時(shí)，注意安全，狹窄路口一定不要推搡、擁擠，應(yīng)以班級(jí)為單位自成一行，必須按照以下通道有序疏散：

樓后東門洞：初

一、1班初

三、1班初

二、1班

樓后西門洞：初

一、4班初

二、4班初

三、5班

樓后中東門洞：初

一、2班初

三、3班

樓后中西門洞：初

二、3班

樓前門洞：初

一、３班、初

二、2班、初

三、2班初

三、4班

疏散順序：按照先初一，再初三，最后初二的原則順序；如果在疏散時(shí)，走廊或樓梯間與班級(jí)相遇，不要匆忙擁擠，按以上順序疏散。

學(xué)生從樓內(nèi)疏散出來(lái)后，應(yīng)立即就近跑入操場(chǎng)（平日做操站隊(duì)位置），并以班級(jí)為單位組織站好隊(duì)伍，班主任和任課教師馬上靠到班級(jí)中去，并清點(diǎn)好人數(shù)上報(bào)政教主任。

3．操場(chǎng)集結(jié)安排

每班學(xué)生集合到位后，班主任立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并向現(xiàn)場(chǎng)總指揮揮報(bào)。全體學(xué)生集結(jié)后，總指揮對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)后，宣布演練結(jié)束，各班有序帶回，對(duì)演練過(guò)程再次進(jìn)行分析評(píng)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并強(qiáng)化防踩踏知識(shí)教育。

八、具體要求

1全體人員必須保持冷靜有序，服從指揮，確保師生人身安全。

2．正在上課的老師，要負(fù)責(zé)所在班級(jí)學(xué)生的疏散指揮（沒(méi)課的班主任老師要迅速趕到班級(jí)所在樓梯口疏散學(xué)生），在聽(tīng)到演練指令后，指揮學(xué)生將前后門打開(kāi)，讓學(xué)生以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散，等最后一名同學(xué)離開(kāi)教室后，老師才能跟著隊(duì)伍一起疏散。疏散到操場(chǎng)后，教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向指揮部報(bào)告情況。

3．在樓梯口指揮疏散的老師，應(yīng)控制責(zé)任區(qū)域內(nèi)學(xué)生的速度，不宜過(guò)快，提醒學(xué)生注意腳下，不要摔倒，避免發(fā)生擁擠、***故，一旦發(fā)生擁擠、摔倒，應(yīng)立即大聲喊“?！保入U(xiǎn)情排除后再按順序疏散。

4．所有學(xué)生在疏散過(guò)程中一定要聽(tīng)從老師的指揮，不要大喊大叫，不要彎腰撿東西、系鞋帶，撤離的速度不要過(guò)快，注意腳下，防止摔倒，與前面的同學(xué)要保持一定的距離，嚴(yán)禁擠推前面的同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、***故，發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)摔倒，應(yīng)立即大聲喊“?！?，等險(xiǎn)情排除后再按順序疏散。

5全體師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)防踩踏知識(shí)，高質(zhì)量、有序地完成演練任務(wù)。

青島市嶗山區(qū)第十一中學(xué)

二○一四年五月十日

逃生演練方案 篇5

為切實(shí)做好全市中小學(xué)幼兒園今冬明春火災(zāi)防控工作，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，確保20__年元旦、春節(jié)及全國(guó)”期間學(xué)校消防安全形勢(shì)穩(wěn)定，結(jié)合我市教育實(shí)際，特制訂本方案。

一、工作目標(biāo)

以《中華人民共和國(guó)消防法》為依據(jù)，全面落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，在全市中小學(xué)校、幼兒園迅速全面開(kāi)展火災(zāi)防控專項(xiàng)整治行動(dòng)，督促學(xué)校加強(qiáng)消防安全管理，預(yù)防和遏制重特大消防安全事故發(fā)生，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為冬春季節(jié)特別是春節(jié)、全國(guó)”創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

二、工作時(shí)間

即日起至全國(guó)”結(jié)束。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)全市中小學(xué)、幼兒園火災(zāi)防控工作組織領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立今冬明春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由市教育局黨委書記汪述斌、局長(zhǎng)潘永鐘任組長(zhǎng)，黨委副書記李挺任副組長(zhǎng)，成員由市教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校安全穩(wěn)定工作科，李挺副書記兼任辦公室主任，辦公室主要負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部署、指示、要求，統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、指揮全市中小學(xué)、幼兒園今冬明春火災(zāi)防控工作。各縣區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局和各中小學(xué)、幼兒園要成立相應(yīng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織推動(dòng)本縣區(qū)、本學(xué)校今冬明春火災(zāi)防控工作。

四、工作內(nèi)容

（一）迅速全面開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)打牢火災(zāi)防控基礎(chǔ)

各縣區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局和各中小學(xué)、幼兒園要貫徹安全生產(chǎn)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”的要求，迅速全面布置開(kāi)展消防安全專項(xiàng)行動(dòng)，全面加強(qiáng)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任。學(xué)校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）是本學(xué)校消防安全工作第一責(zé)任人，要完善消防安全責(zé)任制，明確消防安全責(zé)任到崗位、到人。要著力加強(qiáng)消防設(shè)施、制度建設(shè)和日常管理工作，加大安全設(shè)施的投入，按規(guī)定配齊、配好消防安全器材、設(shè)施，滅火器材、應(yīng)急指示燈等，消除私接亂拉電線、消防通道封閉堵塞等現(xiàn)象。切實(shí)完善師生火災(zāi)逃生疏散指示標(biāo)識(shí)，學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、圖書館、階梯教室、體育館等重要場(chǎng)所，均要在每一樓層顯要位置及重點(diǎn)部位設(shè)置火災(zāi)逃生疏散示意圖，要根據(jù)實(shí)際在樓梯上安裝反光疏散指示標(biāo)識(shí)（牌），以利于在緊急狀況下師生有序安全疏散。

（二）全力深入做好火災(zāi)隱患排查整治工作

各中小學(xué)、幼兒園學(xué)要堅(jiān)持“什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，什么隱患嚴(yán)重就重點(diǎn)整治什么隱患”的原則，全面扎實(shí)開(kāi)展消防安全排查整治。落實(shí)隱患整改責(zé)任人，采取強(qiáng)有力措施在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整治消除安全隱患，結(jié)合“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)大力推進(jìn)冬春火災(zāi)防控工作。以教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、圖書館及實(shí)驗(yàn)室等人員密集場(chǎng)所為排查整治重點(diǎn)，逐樓逐層開(kāi)展排查，不留死角。各學(xué)校要禁止占用、堵塞和封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，嚴(yán)禁夜間在師生宿舍通道門上加鎖。要將影響逃生滅火的門窗障礙物、彩鋼板臨時(shí)建筑、在建工地臨時(shí)消防設(shè)施、安全防護(hù)網(wǎng)阻燃情況和建筑消防設(shè)施運(yùn)行狀況作為必檢必查內(nèi)容，依法拆除影響逃生滅火的門窗障礙物、不符合消防標(biāo)準(zhǔn)的彩鋼板臨時(shí)建筑和不符合阻燃性能要求的安全防護(hù)網(wǎng)，根據(jù)實(shí)際增設(shè)逃生裝置、輔助疏散設(shè)施和消防設(shè)施。

（三）強(qiáng)化消防宣傳教育和應(yīng)急疏散演練

各中小學(xué)、幼兒園要根據(jù)冬春季校園消防安全的特點(diǎn)和《全民消防安全宣傳教育綱要》，充分利用班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、黑板報(bào)及校園網(wǎng)等多種方式，有針對(duì)性地加強(qiáng)消防安全知識(shí)教育。加強(qiáng)家校溝通，開(kāi)展“學(xué)校、家庭火災(zāi)隱患我發(fā)現(xiàn)”等活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)師生參與，提高消防安全意識(shí)和自防自救能力。學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)叵啦块T開(kāi)展消防知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步完善消防應(yīng)急處置預(yù)案，積極按要求中小學(xué)每月、幼兒園每季度開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練增強(qiáng)師生安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)和處理復(fù)雜情況及危機(jī)局面的能力，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生生命安全。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

冬季風(fēng)干物燥，且元旦、春節(jié)等節(jié)慶活動(dòng)多，引發(fā)火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)較大。各縣區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局和各中小學(xué)、幼兒園要切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，繃緊安全這根炫，杜絕僥幸心理和麻痹意識(shí)，精心組織，周密部署，制定行之有效的工作方案，扎實(shí)推動(dòng)開(kāi)展今冬明春火災(zāi)防控工作。

（二）明確責(zé)任，抓好落實(shí)

各中小學(xué)、幼兒園要認(rèn)真按照工作要求落實(shí)消防安全責(zé)任制，建立完善“機(jī)構(gòu)健全、層次明晰、責(zé)任到人”的安全責(zé)任制，明確學(xué)校消防安全責(zé)任人和崗位消防安全負(fù)責(zé)人，建立健全消防安全檢查、火災(zāi)隱患整改以及用火、用電、用氣等各項(xiàng)消防安全管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，形成有效的消防安全管理機(jī)制。

（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成機(jī)制

各縣區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局和各學(xué)校要及時(shí)收集工作中的亮點(diǎn)，及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。工作中遇有重大或緊急情況隨時(shí)上報(bào)。

請(qǐng)各縣區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)教育局和市各直屬學(xué)校于全國(guó)”結(jié)束后2日內(nèi)，以紙質(zhì)材料和電子文檔的形式報(bào)送專項(xiàng)總結(jié)至市教育局學(xué)校安全穩(wěn)定工作科，聯(lián)系人：仝聯(lián)合、施向，聯(lián)系電話：__X，郵箱：__X。

逃生演練方案 篇6

為規(guī)范辦事處消防安全的應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急處置工作，及時(shí)有效地實(shí)施應(yīng)急救援，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定，結(jié)合實(shí)際情況，制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、編制依據(jù)

根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《省消防條例》、《省古城保護(hù)條例》和《市實(shí)施細(xì)則》等法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，制定本預(yù)案。

二、適用范圍

轄區(qū)消防安全事故。

三、預(yù)案啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

有下列情況之一的，應(yīng)當(dāng)啟動(dòng)本預(yù)案：

(1)火勢(shì)較大，有可能造成較大財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)損失時(shí)。

(2)超出企業(yè)自身應(yīng)急處置能力的消防安全事故時(shí)。

(3)辦事處認(rèn)為需要啟動(dòng)的消防安全事故。

四、工作原則

(1)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)。由辦事處統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)消防安全事故應(yīng)急處置工作，各社區(qū)、部門、學(xué)校、企業(yè)按照各自職責(zé)和權(quán)限，負(fù)責(zé)有關(guān)消防安全事故應(yīng)急處置工作。各社區(qū)、部門、學(xué)校和各企業(yè)是消防安全的責(zé)任主體，要結(jié)合實(shí)際制定相應(yīng)的消防安全應(yīng)急預(yù)案，完善消防安全應(yīng)急機(jī)制。

(2)以人為本，安全第一。在保障應(yīng)急救援人員生命安全的前提下，以救援受傷及生命安全受到威脅人員為首要任務(wù)，最大限度地減少火災(zāi)事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

(3)常備不懈，平戰(zhàn)結(jié)合。辦事處消防安全應(yīng)急小組要作好物質(zhì)儲(chǔ)備、預(yù)案演練、隊(duì)伍建設(shè)等工作;建立、健全、完善重特大火災(zāi)事故的預(yù)防、預(yù)警機(jī)制。

(4)信息共享，資源整合。發(fā)生各類火災(zāi)事故時(shí)，由辦事處統(tǒng)一指揮調(diào)度，同時(shí)應(yīng)逐級(jí)向上級(jí)人民政府報(bào)告。

五、應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)及辦公室工作職責(zé)

1、應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)

辦事處設(shè)消防安全應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)，指揮長(zhǎng)由辦事處主任李旦同志擔(dān)任，常務(wù)副指揮長(zhǎng)由分管安全的副主任何一鳴同志擔(dān)任，指揮部下設(shè)現(xiàn)場(chǎng)人員疏散工作組、應(yīng)急搶險(xiǎn)滅火救援工作組、后勤保障組三個(gè)組。

安監(jiān)辦是消防安全應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)下設(shè)的負(fù)責(zé)日常工作的辦公室，辦公室主任由安監(jiān)辦主任劉宇同志兼任。

2、辦公室工作職責(zé)

(1)承擔(dān)辦事處消防安全應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)的日常工作，加強(qiáng)消防法律、法規(guī)的宣傳，并督促、指導(dǎo)、協(xié)助各社區(qū)、部門、學(xué)校和企業(yè)做好消防宣傳教育工作。建立健全完善消防安全應(yīng)急救援預(yù)案，并監(jiān)督、指導(dǎo)各社區(qū)、部門、學(xué)校、企業(yè)制定應(yīng)急處理預(yù)案及消防演練。

(2)接到火災(zāi)事故發(fā)生報(bào)告后，負(fù)責(zé)向應(yīng)急救援指揮部指揮長(zhǎng)、副指揮長(zhǎng)匯報(bào)，保持與各工作組成員的聯(lián)系，隨時(shí)掌握應(yīng)急救援進(jìn)展情況信息，保障整個(gè)火災(zāi)應(yīng)急救援工作的有序進(jìn)行。

(3)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)做好搶險(xiǎn)救援、事故調(diào)查、后勤保障、信息上報(bào)、善后處理以及恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序的工作。

逃生演練方案 篇7

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：張明叁

副總指揮：李均成 張 磊

成 員：王成功 孫世忠 孫復(fù)香 羅兆杰 各班主任

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

2、演練分工：

（1）現(xiàn)場(chǎng)指揮組：李均成 王成功

負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

（2）各班責(zé)任人（班主任）：

教給學(xué)生逃生、自護(hù)知識(shí)，確保整隊(duì)、行走快而不亂，不擁擠，自護(hù)動(dòng)作到位，不喧鬧。

（3）疏散指揮組：

北教學(xué)樓一層負(fù)責(zé)人：孫復(fù)香

東門口 ：徐洪禎 張秀蘭 中門口：劉桂香 王春玲 西門口：鮑智法 于順娟

二層負(fù)責(zé)人：羅兆杰

中樓梯口：畢名合 張西路 西樓梯口：王西寶 畢明全

三層負(fù)責(zé)人：孟兆亭

中樓梯口：劉煥平 畢恩喜 西樓梯口：高玉密 張吉華

四層負(fù)責(zé)人：孫世軍

中樓梯口：徐洪祥 李增萍 西樓梯口：徐 艷 李淑英

2、中樓梯間：一、二層：趙松寶 畢明吉 二、三層：畢訓(xùn)增

胡建存 三、四層：高忠緒 王喜宗

西樓梯間：一、二層：李秀英 徐興榮 二、三層：徐本仁

丁守業(yè) 三、四層：尹吉麗 李海梅

南綜合樓：樓梯口：三樓：柴麗 高全緒 二樓：彭德輝 付延秀 一樓：逄煥順 李梅

基本職責(zé)：站在樓梯口，維持學(xué)生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無(wú)擁擠。學(xué)生順利疏散完畢后檢查各教室，然后撤離。

（3）傷員救護(hù)組：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，如有需要直接送往醫(yī)院救治。

張 霞 山福啟 徐梅花

（4）報(bào)警通信聯(lián)絡(luò)組： 常 磊 張信成

根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)報(bào)警，并向上報(bào)上級(jí)部門，并爭(zhēng)取相關(guān)部門的支援。

（5）滅火演練組：學(xué)生疏散到操場(chǎng)集中后進(jìn)行滅火器滅火演練。

李守啟 張殿奎 高玉臣 肖偉強(qiáng)

逃生演練方案 篇8

（3） 保護(hù)引導(dǎo)人員必須時(shí)刻關(guān)注公眾情況，避免因樓梯、走廊擁擠造成的危險(xiǎn)，有組織地在指定地點(diǎn)集合?；顒?dòng)結(jié)束前，撤離大樓的人員不得隨意再次進(jìn)入大樓。

（4） 在社區(qū)辦公室工作人員聽(tīng)到警報(bào)后，迅速趕到了相應(yīng)的崗位。社區(qū)干部迅速到達(dá)指定地點(diǎn)，成立應(yīng)急演練指揮中心，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)；社區(qū)工作人員迅速?gòu)拇髽墙邮帐枭⑷藛T，并負(fù)責(zé)維持秩序。

（6）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的民眾在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從樓內(nèi)撤離。

2小區(qū)居民有序疏散室內(nèi)走廊，迅速趕到指定地點(diǎn)，聽(tīng)從接待人員的指揮。

三。疏散集中后，清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)演習(xí)指揮中心。在確認(rèn)無(wú)人員**后，由演習(xí)指揮中心總指揮宣布演習(xí)成功。

4演練指揮中心總結(jié)演練情況，指出不足。

5社區(qū)宣傳大使將示范消防器材的正確使用。

六、火災(zāi)逃生演練人員調(diào)配情況

1社區(qū)組織相關(guān)醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)情況。一旦發(fā)生事故，應(yīng)采取緊急措施，盡量減少傷害。

2活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（演練指揮中心）

組長(zhǎng)（總指揮）：***

副組長(zhǎng)：**（負(fù)責(zé)維護(hù)秩序）

組員：***

準(zhǔn)備滅火器材并演示：王丁

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

負(fù)責(zé)向社區(qū)群眾發(fā)放相關(guān)知識(shí)宣傳資料。

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)人員發(fā)生事故時(shí)所需的外用藥品。

負(fù)責(zé)相關(guān)器材保障。

2018年7月2日

逃生演練方案 篇9

5、安全防護(hù)救護(hù)組

組長(zhǎng)：譚新林

職責(zé)：以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)搶救工作，及時(shí)轉(zhuǎn)移傷員并送往附近醫(yī)院搶救。

6、搶險(xiǎn)組

組長(zhǎng)：林軍波

職責(zé)：搶救和保護(hù)重要設(shè)備和物品，加強(qiáng)校園巡邏，防止事故發(fā)生。

7、警戒組：

組長(zhǎng)：張光平

職責(zé)：對(duì)火源附近進(jìn)行警戒，不讓學(xué)生從警戒區(qū)域通過(guò)。不讓外來(lái)車輛進(jìn)校，不讓學(xué)生出校。

8、心理安慰組：

組長(zhǎng)：張婷

五、準(zhǔn)備工作：

1、場(chǎng)地劃分。劃定安全警戒線和每班的安全到達(dá)位置；

2保證音響系統(tǒng)正常工作，發(fā)出各種報(bào)警信息；

3、準(zhǔn)備橫幅；

4、錄制警報(bào)聲。

5材料準(zhǔn)備：①準(zhǔn)備4個(gè)滅火器； ②以備演示使用滅火器滅火廢棄凳子若干。

6、設(shè)立班級(jí)安全演練活動(dòng)組長(zhǎng)，由班主任擔(dān)任組長(zhǎng)并作**逃生安全知識(shí)介紹，執(zhí)行學(xué)校設(shè)定的各班安全逃生路線和逃生方法。特別要求學(xué)生撤離時(shí)不許大聲喧嘩、吵鬧亂跑、不許推攘、擁擠、跳臺(tái)階避免發(fā)***事件。另外有同學(xué)摔倒要及時(shí)扶起來(lái)。

7教師和學(xué)生提前熟悉校園（安全通道、出口）和樓梯（方法、順序、路線）。

六、演練要求

1、演練前，教師集中會(huì)議，把這次**演練的目的和具體演練要求，具體方案通告全體教師，做到心中有數(shù)明白。每班開(kāi)展**安全知識(shí)教育，強(qiáng)調(diào)緊急逃生的方法和順序。

2聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)后，每各班都按照指定的線路，嚴(yán)密有序地下樓，站在指定的安全區(qū)域。

3、下樓梯時(shí)一律靠右走，不得擁擠搶道。

4各樓梯間設(shè)疏散引導(dǎo)人員，負(fù)責(zé)各等級(jí)的疏散安全。演練開(kāi)始，迅速到達(dá)指定地點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散，學(xué)生疏散結(jié)束時(shí)，疏散引導(dǎo)人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認(rèn)無(wú)人時(shí)緊急離開(kāi)。

5要高度重視，嚴(yán)防嚴(yán)防，精心組織，確保一切安全無(wú)虞。

6各小組應(yīng)提前召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，做好準(zhǔn)備工作。

7各小組應(yīng)密切配合，確保學(xué)生在5分鐘內(nèi)離開(kāi)教學(xué)樓。

8各班組人員不得玩忽職守，堅(jiān)決服從指揮，避免發(fā)生安全事故。

七、安全演練過(guò)程

1、總指揮下令、總發(fā)令宣布：“老師們、同學(xué)們，云夢(mèng)縣沙河中學(xué)**安全逃生演練現(xiàn)在開(kāi)始”。

2、全體參加演練人員佩戴袖章各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。

3、第一次拉響警鈴。

4、滅火行動(dòng)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、搶險(xiǎn)組、安全防護(hù)救護(hù)組、警戒組等各組人員迅速到位，各負(fù)其責(zé)，做好各項(xiàng)救護(hù)搶險(xiǎn)通報(bào)警戒檢查等工作。

5、各班班主任立即組織學(xué)生選擇樓房支柱、墻角、課桌下等有支撐的地方，雙手抱住頭部，下蹲，等待救援，注意保護(hù)頭部。

6第二次拉響警報(bào)（由應(yīng)急救援小組根據(jù)**的實(shí)際情況確定）。各班主任應(yīng)緊急集合疏散，組織學(xué)生迅速離開(kāi)教室，有序下樓?？迫谓處熢诎嗉?jí)隊(duì)伍前面位置，班主任在班級(jí)隊(duì)伍后面位置，帶領(lǐng)學(xué)生，按指定路線下樓，要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部，靠近墻體，注意樓梯口行走安全。

7疏散指導(dǎo)小組成員在樓梯口組織學(xué)生迅速有序撤離，防止事故發(fā)生。檢查樓層各教室是否有人員滯留，確認(rèn)本層無(wú)滯留人員后，立即到達(dá)指定的安全區(qū)域。

8、疏散時(shí)的要求：

（1） 每各班迅速自覺(jué)地沿著墻角排成一排；

（2） 每個(gè)學(xué)生用手或其他物體保護(hù)頭部；

（3） 疏散疏散時(shí)，不要急上路或驚慌失措，有序有序離開(kāi)災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)，退到安全警戒線。

（4）教師組織學(xué)生有序撤離。班子成員分工明確（隊(duì)伍的前、中、后三個(gè)位置都安排到位）

（5） 各樓層疏散時(shí)，聽(tīng)從指揮。

（6） 所有參加演習(xí)的人員不得離崗。

9重點(diǎn)危險(xiǎn)區(qū)域應(yīng)由專人看守（見(jiàn)樓梯口疏散一覽表）

10、集中場(chǎng)地：

要求：各班級(jí)緊急疏散到指定的安全區(qū)，按隊(duì)列排好并清點(diǎn)人數(shù)，向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)，年級(jí)組長(zhǎng)向總指揮匯報(bào)年級(jí)人數(shù)和疏散情況。

八、演練結(jié)束

所有人員到達(dá)安全區(qū)域后，各組確認(rèn)無(wú)事故，演習(xí)結(jié)束。

演練總指揮做總結(jié)講話，反饋演練情況。

九、各班有序排隊(duì)回教室。

十、其他事項(xiàng)

1、各班班主任教師：

（1）做好**知識(shí)講解，

（2） 負(fù)責(zé)學(xué)生安全疏散、學(xué)生安全教育，提前熟悉逃生路線、校園安全通道和安全出口。

11： 所有未安排任務(wù)的教師將在內(nèi)操場(chǎng)辦公樓前待命。在逃生路線上，他們有義務(wù)和責(zé)任疏散和引導(dǎo)學(xué)生逃生。

二0一四年九月十九日

逃生演練方案 篇10

為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防震避震知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和《珍溪鎮(zhèn)大勝小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》，特制定學(xué)校地震應(yīng)急演練方案。

一、活動(dòng)時(shí)間：

3月23日上午10：0010:30

二、演練疏散地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

三、參加人員：

全校師生

四、地震演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：湛得銀吳華瓊羅彬及各班班主任職責(zé)：

1、在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散全體師生到安全地帶；

2、疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)；

3、將學(xué)生組織到操場(chǎng)中央，由教師及時(shí)組織看護(hù)，保障學(xué)生生命安全。

五、地震演練程序

（一）前期準(zhǔn)備工作

1、舉辦地震知識(shí)講座，組織學(xué)生參觀“地震防震避震教育”展覽和觀看有關(guān)的防震避震專題片，提高學(xué)生對(duì)地震知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

2、讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。

3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

4、演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練。

（二）模擬突發(fā)地震演練

1、緊急避難：由組長(zhǎng)發(fā)出“地震來(lái)了”喊聲后，全體師生要做到以下幾點(diǎn)：

（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)的，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。

(2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿勢(shì)：在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可用書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

（6）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開(kāi)校園建筑物和電線。

（7）一樓的學(xué)生，可以直接有序快速的撤離教室，到操場(chǎng)的安全地

帶。

2、緊急疏散：三聲長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。哨聲由組長(zhǎng)發(fā)出。聽(tīng)到疏散信號(hào)(三短一長(zhǎng)哨聲)后，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速?gòu)慕淌业牟煌隹谟袟l不紊地向操場(chǎng)(寬闊空閑地)疏散，各班在安全組的指揮下，就近集中到操場(chǎng)中央。

3、清點(diǎn)人數(shù)：要求層層統(tǒng)計(jì)人數(shù)，先由班主任或跟班教師迅速清點(diǎn)本班人數(shù)，向總指揮迅速、準(zhǔn)確的報(bào)告人數(shù)，以確定教師學(xué)生安全情況。

六、緊急疏散演練要求

1、學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會(huì)安定。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等知識(shí)的培訓(xùn)。對(duì)所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。

2、整個(gè)演練過(guò)程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

3、教師要根據(jù)指揮中心的指揮，按指定的.路線和順序迅速組織學(xué)生撤離到操場(chǎng)等空曠地帶，做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。

4、突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)時(shí)間，各班的安全第一責(zé)任人是上課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速撤離。辦公室三樓辦公的教師，聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)后，一邊迅速撤離，一邊迅速組織學(xué)生撤離，在保護(hù)學(xué)生的同時(shí)，注意保護(hù)好自身的安全。

5、突發(fā)事件發(fā)生在非教學(xué)時(shí)間，所有在教室的學(xué)生按照演練要求的路線和順序，迅速采取安全措施保護(hù)好自身的安全并適時(shí)撤離教室到操場(chǎng)避震，在樓道活動(dòng)或在操場(chǎng)玩耍的學(xué)生要及時(shí)迅速集中到指定地點(diǎn)，抱頭蹲下。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師按照各自的分工，以最快的速度到工作崗位負(fù)責(zé)學(xué)生安全撤離和急救。

6、各班在撤離教室時(shí)，應(yīng)該前后門都要打開(kāi)，出口離哪個(gè)門最近，就從哪個(gè)門出，保證學(xué)生安全撤離。

7、撤離時(shí)，下樓要快，但不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達(dá)到快速撤離。

8、到操場(chǎng)后，各班以到達(dá)的先后次序向操場(chǎng)前靠攏，形成由中間向兩邊擴(kuò)展的趨勢(shì)，所有人員一律聽(tīng)從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

逃生演練方案 篇11

2017年金海路小學(xué)消防逃生演練

活動(dòng)方案及應(yīng)急預(yù)案

為了落實(shí)縣局安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，大力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍，強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)，使學(xué)生了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低火災(zāi)帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力。

一、演練目的：

1消防安全疏散實(shí)訓(xùn)使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握現(xiàn)場(chǎng)逃生技能。

2通過(guò)講解各種安全知識(shí)，使學(xué)生了解逃生的基本知識(shí)。

三。通過(guò)演練鍛煉排險(xiǎn)能力，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)

二、演練原則

堅(jiān)決做到：安全第一，確保秩序，明確責(zé)任，落實(shí)細(xì)節(jié)。

學(xué)生列隊(duì)下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭(zhēng)、不搶，以免發(fā)生擁擠***故。

三、演練的時(shí)間地點(diǎn)、參加人員

演練預(yù)備會(huì)時(shí)間：2017年11月9日下午

演練時(shí)間：2017年11月9日人員：全體師生

4、 演練領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急小組成員

組長(zhǎng)：劉公社

副組長(zhǎng)：何慧雅（負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和總體布置）

李艷霞（場(chǎng)地、路線規(guī)劃）

組員： 全體老師

職責(zé)：（1）平時(shí)指導(dǎo)消防知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急疏散、培訓(xùn)和演練；

（2） 戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組和消防隊(duì)工作，迅速果斷地將災(zāi)情降到最低。

五、演練現(xiàn)場(chǎng)組織

1. 演練總指揮：劉公社

副總指揮： 何慧雅

職責(zé)：1。根據(jù)火災(zāi)情況決定是否疏散人員。

（2） 掌握火勢(shì)發(fā)展情況，及時(shí)調(diào)整力量，明確安排搶險(xiǎn)、疏散、物資、消防、供水等任務(wù)，檢查落實(shí)情況。

2.疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng):李艷霞

成員：全體班主任郝素凡李冰朱群才

二年級(jí) a東：王菲

b東：朱群才

ab西連接走廊：聶雪紅。

三年級(jí) a東：李艷艷

b東：齊蕊蕊

ab西連接走廊：張倩

五年級(jí) a東：李穎

b東：**

ab西連接走廊：何景麗

四樓西連接走廊：李曉霞

職責(zé)：迅速到達(dá)指定樓層，引導(dǎo)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生迅速轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。并在學(xué)校主路集合，清點(diǎn)人數(shù)。做好安撫及穩(wěn)定工作。

3.搶險(xiǎn)救護(hù)組：何慧雅

負(fù)責(zé)組織師生迅速、安全、有序撤離。

4.后勤保障組：陳明明

負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，維護(hù)緊急疏散秩序；及時(shí)調(diào)度應(yīng)急物資和資金，

5.善后工作組：李冰朱群才

職責(zé)：及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)**及財(cái)產(chǎn)損失情況；妥善處理受傷師生的善后工作。

6.廣播小組：楊宇

負(fù)責(zé)通信裝備保養(yǎng)。

六、準(zhǔn)備工作：

1.場(chǎng)地劃分。拉出安全警戒線，安全到達(dá)每班位置。

2設(shè)立安全演練活動(dòng)的正副班主任，班主任將介紹每班的消防安全知識(shí)、安全逃生路線和逃生方法。要求學(xué)生撤離時(shí)不許大聲喧嘩、吵鬧亂跑、不許推攘、擁擠、跳臺(tái)階避免發(fā)***事件。

另外有同學(xué)摔倒要及時(shí)扶起來(lái)。

三。師生應(yīng)提前熟悉校園（安全通道、出口）和樓梯（方法、順序、路線）。

七、逃生線路：

從每各班級(jí)教室最近的樓梯邊，迅速有序地集合在指定地點(diǎn)。

八、演練要求

1.演練前 ，教師集中會(huì)議，把這次火災(zāi)演練的目的和具體演練要求，具體方案通告全體教師，做到心中有數(shù)。各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育以及應(yīng)急逃生方法、秩序。

2聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)后，各班按指定的線路，嚴(yán)密有序地下樓，站在指定的安全區(qū)域。

三。下樓梯時(shí)，靠右走，不要急著上路。

4各樓梯間設(shè)疏散引導(dǎo)人員，負(fù)責(zé)各等級(jí)的疏散安全。演練開(kāi)始，迅速到達(dá)指定地點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散，學(xué)生疏散結(jié)束時(shí)，疏散引導(dǎo)人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認(rèn)無(wú)人時(shí)緊急離開(kāi)。

5高度重視，嚴(yán)加防范，精心組織，確保萬(wàn)無(wú)一失。

6各小組應(yīng)密切配合，確保學(xué)生在5分鐘內(nèi)離開(kāi)教學(xué)樓。

九、安全演練過(guò)程

1.總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，金海路小學(xué)消防安全疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始”。

2.全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。

三。各班班主任、副班主任要立即組織學(xué)生準(zhǔn)備紙巾或濕布捂住口鼻，防止煙霧進(jìn)入口鼻影響呼吸。

4各班班主任、副班主任緊急集合疏散，組織學(xué)生迅速離開(kāi)教室，有序下樓。副班主任在班級(jí)隊(duì)伍前面位置，正班主任在班級(jí)隊(duì)伍后面位置，帶領(lǐng)學(xué)生，按指定路線下樓，要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部，靠近墻體，注意樓梯口行走安全。

5.疏散引導(dǎo)組成員在樓梯口組織學(xué)生迅速、有秩序的撤離，防止***故的發(fā)生。檢查樓層各教室是否有人員滯留，確認(rèn)本層無(wú)滯留人員后，立即到達(dá)指定的安全區(qū)域。

6每班人員應(yīng)沿安全逃生路線撤離，離開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng)。

7.疏散時(shí)的要求：

（1）各班迅速自覺(jué)排成1排，沿樓梯右側(cè)墻角邊 。

（2） 每個(gè)學(xué)生都要用紙巾或濕布捂住口鼻，防止煙霧進(jìn)入口鼻影響呼吸。

（3）逃生疏散時(shí)不搶道、不驚慌，有秩序、有條理的快速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，退到安全警戒線外。站到各班指定地點(diǎn)，隊(duì)形有三隊(duì)變六隊(duì) 。

（4）教師組織學(xué)生有序撤離。班子成員分工明確（隊(duì)伍的前、中、后三個(gè)位置都安排到位）

（5） 各樓層疏散時(shí)，聽(tīng)從指揮。

（6） 所有參加演習(xí)的人員不得離崗。

8.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶由專人把守（既各樓層設(shè)2人為疏散引導(dǎo)人員，樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處、一樓門廳分別站1人。）

9.集中場(chǎng)地：

要求：所有班級(jí)應(yīng)疏散到學(xué)校指定地點(diǎn)，并按排隊(duì)人數(shù)統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

十、演練結(jié)束

全體人員到達(dá)安全區(qū)域后，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，班主任向演練總指揮劉校長(zhǎng)匯報(bào)，由總指揮總結(jié)演練活動(dòng)，宣布活動(dòng)結(jié)束。

教師應(yīng)急時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)急演練效果。

十一、各班有序排隊(duì)回教室。

十二、其他事項(xiàng)

1.各班班主任：

（1）做好消防知識(shí)講解。

（2） 負(fù)責(zé)學(xué)生安全疏散、學(xué)生安全教育，提前熟悉逃生路線、校園安全通道和安全出口。

13、 沒(méi)有安排任務(wù)的老師都到辦公樓幫忙指導(dǎo)學(xué)生撤離。在逃生路線上，他們有義務(wù)和責(zé)任疏散和引導(dǎo)學(xué)生逃生。

逃生演練方案 篇12

1、班級(jí)疏散小組

班主任或本堂課任課教師具體負(fù)責(zé)。（本次演練各班都由本班班主任負(fù)責(zé)）

演練時(shí)注意：逃生時(shí)學(xué)生在前，班主任在后；教室前幾排學(xué)生由前門出，后幾排學(xué)生由后門出；疏散時(shí)教學(xué)樓左樓教室學(xué)生沿樓梯左側(cè)往下疏散，右樓教室學(xué)生沿樓梯右側(cè)往下疏散。

疏散小組人員職責(zé)：

（1）宣傳相關(guān)知識(shí)；

（2）帶領(lǐng)學(xué)生有序、快速逃生；

（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；

（4）及時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生人數(shù)。

2、教學(xué)樓疏散小組

職責(zé)：分別到各樓梯口、樓梯平臺(tái)、疏散出口組織接應(yīng)指揮學(xué)生，處置突發(fā)事件，嚴(yán)防踩踏的事件發(fā)生。

人員分工安排：

一層樓梯口 xx、xx； 二層樓梯平臺(tái) xxx、xx、譚xxx

三層樓梯平臺(tái) xx、xx 花園平臺(tái)樓梯 XXX、XX；

食堂到花園平臺(tái) XXX、XXX；

操場(chǎng)邊（一樓大廳附近斜面處）負(fù)責(zé)人 XXX、XXX；

疏散后集合地點(diǎn)：

集合地點(diǎn)選擇在學(xué)校操場(chǎng)和花園平臺(tái)，由XXX（操場(chǎng)）、XXX（花園平臺(tái)）負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做出選擇，發(fā)出指令，同時(shí)處置突發(fā)事件。

3、宣傳報(bào)告小組：XXX、XXX、XXX（攝影、攝像）

職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)后的宣傳教育、報(bào)道等；結(jié)合突發(fā)事件及時(shí)準(zhǔn)確向有關(guān)單位和部門報(bào)告情況。

相關(guān)單位聯(lián)系電話：

XX鎮(zhèn)人民政府： XX派出所：

XX縣教委安穩(wěn)辦： 指揮中心110， 43721110

火 警119，43721119 急 救120： 43721120

4、救護(hù)小組：XXX XX

職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和心理輔導(dǎo)等。

5、統(tǒng)計(jì)小組：XXX XXX

職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計(jì)工作。

6、指令組：XXX XX

職 責(zé)：由XX發(fā)出警報(bào)指令，付小琴發(fā)出廣播指令，指令內(nèi)容為“XXXX小學(xué)20xx年秋季學(xué)生消防逃生疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始（結(jié)束）”。

7、事故臨時(shí)處置小組：

職 責(zé)：切斷電源，切斷氣源，處置危險(xiǎn)品、化學(xué)物品

責(zé)任人：XXX負(fù)責(zé)切斷教學(xué)樓電源，XXX負(fù)責(zé)切斷氣源，XXX負(fù)責(zé)處置危險(xiǎn)品、化學(xué)物品。

8、安全防護(hù)組

職 責(zé)：在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)負(fù)責(zé)校園安全，防止社會(huì)閑雜人員、無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園

責(zé)任人：XXX XXX XXX

防震減災(zāi)方案推薦6篇

作為一個(gè)人，我們必須確立生活目標(biāo)，這包括一生的目標(biāo)、一段時(shí)間的目標(biāo)、一個(gè)階段的目標(biāo)以及一年的目標(biāo)，這有助于提高我們的工作效率。我們需要經(jīng)常制定周密的方案，并且這些方案必須建立在切實(shí)可行的原則基礎(chǔ)上。關(guān)于“防震減災(zāi)方案”，幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)為您搜集了相關(guān)資料，如需更多信息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

防震減災(zāi)方案 篇1

一、活動(dòng)目的

四川汶川特大地震、雅安地震、震動(dòng)了全世界，災(zāi)害之后，我們深深地意識(shí)到對(duì)全體師生進(jìn)行防震減災(zāi)教育任務(wù)之迫切。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，根據(jù)麻江縣教育系統(tǒng)防震減災(zāi)活動(dòng)的文件要求，大力開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三、主要內(nèi)容

1、開(kāi)展防震減災(zāi)演練，增強(qiáng)自救互救能力。

2、積極進(jìn)行防震減災(zāi)科普教育，努力提高防震減災(zāi)工作水平。

四、時(shí)間安排

20xx年4月24日至20xx年5月12日。

五、具體活動(dòng)安排

1、4月24日上午，成立學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組并召開(kāi)專題會(huì)議，研究并布置活動(dòng)安排。

2、4月24日上午，開(kāi)展一次防震減災(zāi)安全教育。

3、4月24日下午，制作出防震減災(zāi)宣傳板報(bào)。

4、4月24日下午，組織觀看一部防震減災(zāi)宣傳教育片。

6、4月25日下午，組織一次以“防震減災(zāi)，有備無(wú)患”為主題的班會(huì)。

7、4月24日下午14時(shí)28分，進(jìn)行防震減災(zāi)應(yīng)急演練，組織默哀儀式，緬懷汶川地震、雅安地震遇難同胞，舉行一次防震演練。

六、活動(dòng)要求

1、廣大師生全員參與，力求創(chuàng)建活動(dòng)不走形式，務(wù)實(shí)高效。

2、各環(huán)節(jié)的活動(dòng)落實(shí)到人，并確保真實(shí)記載活動(dòng)過(guò)程，留下各項(xiàng)檔案資料。

3、做好防震減災(zāi)科普教育工作的宣傳報(bào)道。

防震減災(zāi)方案 篇2

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

通過(guò)組織開(kāi)展防震減災(zāi)演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長(zhǎng)城，護(hù)學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí)，掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對(duì)和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、活動(dòng)安排

1、演練時(shí)間：xxx年5月12日星期四

2、參加人員：全體師生

3、演練內(nèi)容：緊急疏散演練

三、演練要求

1、保持鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，應(yīng)急避震，行動(dòng)敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。

3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

四、演練準(zhǔn)備

1、明確抗震應(yīng)急演練的目的、工作崗位及注意事項(xiàng)等。

2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中位置和相關(guān)紀(jì)律要求。

五、演練程序

1、應(yīng)急避震演練

（1）信號(hào)員（鄭井連）發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲短哨聲）

（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部和頸部；最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護(hù)頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

（3）一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除警報(bào)”信號(hào)（連續(xù)長(zhǎng)哨聲）。也即為“緊急疏散”信號(hào)。

※地震報(bào)警信號(hào)要求：

（1）應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)；

（2）防震警報(bào)訊號(hào)：防震減災(zāi)警報(bào)（三聲短哨聲），代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震；

（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。

※應(yīng)急避震注意事項(xiàng)：

（1）班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時(shí)，應(yīng)即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和動(dòng)作；

（2）應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí)，及時(shí)做好應(yīng)急處置。

2、緊急疏散演練

（1）“緊急疏散”信號(hào)發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過(guò)。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立即打開(kāi)前后門，同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)“安全”位置。

（2）各樓道樓層疏散人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)。

（3）各班學(xué)生疏散撤離到操場(chǎng)“安全”位置后，及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)安全疏散撤離人數(shù)，向謝長(zhǎng)柱校長(zhǎng)匯報(bào)。

※疏散撤離注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施：

（1）各班疏散撤離時(shí)，學(xué)生應(yīng)以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭，成兩路縱隊(duì)靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞；

（2）緊急疏散撤離過(guò)程中，各樓道樓層教師與班主任協(xié)同配合，合理調(diào)節(jié)班級(jí)學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導(dǎo)，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生；

（3）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊(duì)，維護(hù)撤離紀(jì)律，防止意外傷害事故發(fā)生；

（4）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，同時(shí)以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭；

（5）學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道護(hù)導(dǎo)教師要及時(shí)做好應(yīng)急處置工作。

六、演練總結(jié)

1、總結(jié)演練活動(dòng)中師生表現(xiàn)情況，緊急疏散演練時(shí)間，演練活動(dòng)中是否發(fā)生傷害安全事故，是否達(dá)到演練目的。

2、演練結(jié)束，請(qǐng)各班有序回教室。

防震減災(zāi)方案 篇3

今年5月12日是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的第三個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。為廣泛宣傳和普及災(zāi)害常識(shí)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能，全面提高我鎮(zhèn)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、知識(shí)水平和避險(xiǎn)自救能力，根據(jù)國(guó)家、省、市的工作安排部署，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，切實(shí)履行政府應(yīng)急管理職能，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主，充分利用新聞媒體及其他各種有效形式，廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理法律、法規(guī)、政策和相關(guān)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)公眾的危機(jī)防范意識(shí)，提高全社會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和參與應(yīng)急管理工作的意識(shí)和能力，為范鎮(zhèn)和諧安全穩(wěn)定創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間

20XX年5月12日—5月18日。

三、活動(dòng)主題

關(guān)注民生，關(guān)愛(ài)生命。

四、活動(dòng)目標(biāo)

防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)。

五、宣傳內(nèi)容

（一）宣傳介紹各類突發(fā)事件的種類、特點(diǎn)和危害，普及防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識(shí)。

（二）宣傳介紹《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等應(yīng)急管理法律、法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案的重要內(nèi)容。

（三）宣傳介紹應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的有效處置方法、采用的各種應(yīng)對(duì)措施等。

六、活動(dòng)安排

（一）準(zhǔn)備階段（20XX年5月11日前）

1、方案制定。各單位要根據(jù)《范鎮(zhèn)“5〃12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合實(shí)際擬定本單位實(shí)施方案。

2、資料準(zhǔn)備。鎮(zhèn)政府應(yīng)急辦負(fù)責(zé)準(zhǔn)備鎮(zhèn)級(jí)宣傳資料、宣傳提綱。并根據(jù)宣傳周的活動(dòng)安排制作宣傳展板、編印宣傳資料。

（二）實(shí)施階段（20XX年5月12日—18日）

1、集中宣傳日活動(dòng)

（1）時(shí)間及地點(diǎn)。5月12日上午，在范鎮(zhèn)集鎮(zhèn)設(shè)點(diǎn)集中宣傳。

（2）參加單位。鎮(zhèn)政府辦、鎮(zhèn)政府應(yīng)急辦、鎮(zhèn)司法所、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)林業(yè)站、鎮(zhèn)財(cái)政所、鎮(zhèn)文化站、郵政所、供電所、農(nóng)技站、農(nóng)機(jī)站、敬老院、中小學(xué)校等。

（3）宣傳形式。采取懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、設(shè)立宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式。

（4）具體要求。宣傳活動(dòng)由鎮(zhèn)政府法制辦、鎮(zhèn)政府應(yīng)急辦、鎮(zhèn)司法局牽頭，應(yīng)急辦負(fù)責(zé)標(biāo)語(yǔ)制作，司法局負(fù)責(zé)宣傳點(diǎn)的.桌椅提供及擺放；各參與單位負(fù)責(zé)提供宣傳展板、宣傳資料，并派1名分管領(lǐng)導(dǎo)和1名以上工作人員到宣傳點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

3、自主宣傳活動(dòng)（20XX年5月12日—18日）

（1）部門組織宣傳。宣傳周期間，鎮(zhèn)政府各部門要結(jié)合本行業(yè)、本部門、本單位實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳活動(dòng)，有條件的單位要在各自辦公場(chǎng)所懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅一條。

（2）開(kāi)展“四進(jìn)入”宣傳。防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)由，防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)由鎮(zhèn)教育局負(fù)責(zé)組織實(shí)施；防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)企業(yè)活動(dòng)由鎮(zhèn)安監(jiān)辦組織實(shí)施。

防震減災(zāi)方案 篇4

每年5月12日是我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年是第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，根據(jù)市減災(zāi)委的通知精神和區(qū)教育局的通知精神，為做好我校防災(zāi)減災(zāi)工作，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)時(shí)間：5月12日為我校防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)時(shí)間。

二、活動(dòng)主題：城鎮(zhèn)化減災(zāi)

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：

成員：

四、活動(dòng)形式和內(nèi)容：結(jié)合我校學(xué)生小的實(shí)際，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。

1、閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍。

2、組織一次國(guó)旗下演講。

3、進(jìn)行一次安全教育主題活動(dòng)。學(xué)校在5月12日星期一利用升旗儀式由校長(zhǎng)進(jìn)行一次識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能的教育講話。各班級(jí)在第11周內(nèi)利用安全班會(huì)課開(kāi)展一次識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能的教育主題活動(dòng)。

4、進(jìn)行一次校園災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。

5、組織進(jìn)行一次防震逃生演練活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求：

1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。結(jié)合上級(jí)的有關(guān)要求，把防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)列入議事日程，采取強(qiáng)有力的措施，精心組織，周密安排，把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動(dòng)抓緊、抓好、抓落實(shí)。

2、認(rèn)真開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，克服形式主義，防止走過(guò)場(chǎng)，把各項(xiàng)活動(dòng)抓好、抓緊、抓落實(shí)，務(wù)必使“五個(gè)一”活動(dòng)取得實(shí)效。

3、長(zhǎng)期堅(jiān)持，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機(jī)，堅(jiān)持安全工作“常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，不斷夯實(shí)我校安全工作基礎(chǔ)，繼續(xù)深入細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

防震減災(zāi)方案 篇5

根據(jù)莆秀減【20xx】1號(hào)《關(guān)于開(kāi)展20xx年“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周的通知》，5月1日是《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》（修訂）7周年施行日，5月12日是第八個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，5月9日至15日是防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，各校園要充分利用這一有利時(shí)段開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我中心小學(xué)實(shí)際制定本活動(dòng)方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)，中心小學(xué)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記、副書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)區(qū)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各校園應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)開(kāi)展活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：5月9日—5月15日

三、活動(dòng)主題：“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、懸掛“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”橫幅標(biāo)語(yǔ)。

2、組織一次地震應(yīng)急疏散演練。

3、組織一場(chǎng)觀看防震減災(zāi)科普宣傳片。

4、利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播、國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震常識(shí)等宣傳教育。

5、舉辦一次地震知識(shí)講座。

6、組織和閱讀一本防震減災(zāi)書籍（三、六年級(jí)學(xué)生寫一篇心得）。

附：各校園于5月16日將防震減災(zāi)宣傳周方案、活動(dòng)照片、小結(jié)上交中心小學(xué)綜合組并郵發(fā)。

防震減災(zāi)方案 篇6

演練目的

為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。并通過(guò)此項(xiàng)演練來(lái)紀(jì)念5.12汶川大地震。

演練原則

堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

演練安排

1、演練時(shí)間： 2014年5月12日 上午7:50

2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

3、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)：

第一次警報(bào)聲（50秒）；代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

第二次警報(bào)聲（60秒）：組織疏散的信號(hào)，學(xué)生進(jìn)行疏散

管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。老師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點(diǎn)教師提前5分鐘到位。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

5、集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

演練一：地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震（要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo)）

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6 在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

7、班主任和任課老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

演練二：疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震（學(xué)校校園）。

當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)。

演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班主任要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。

學(xué)校防震演練方案8篇

需要尋找高質(zhì)量的文章嗎？使用“學(xué)校防震演練方案”肯定不會(huì)錯(cuò)過(guò)。 上帝給鳥(niǎo)兒提供美食，而不是巢里的食物，這種行為經(jīng)常用來(lái)確保工作順利進(jìn)行。 現(xiàn)在我們需要開(kāi)始準(zhǔn)備方案，這些方案應(yīng)該具有明確的方向和粗糙的指導(dǎo)線。我建議您在連接中進(jìn)行保存并分享，讓其他需要的人也能夠使用。

學(xué)校防震演練方案(篇1)

一、活動(dòng)目的

為了使學(xué)生了解安全防震的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生知識(shí)，掌握到震災(zāi)發(fā)生時(shí)，最大限度地減輕損害的方法，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練步驟

1、組織學(xué)生觀看防震安全教育有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的方法。

3、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

4、演練前組織學(xué)生進(jìn)行防震安全撤離的訓(xùn)練。

5、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、當(dāng)震災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)組織學(xué)生緊急避震，第一次強(qiáng)震過(guò)后迅速疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防危險(xiǎn)發(fā)生。

2、震警信號(hào)

1)應(yīng)急疏散以防空警報(bào)作為啟動(dòng)信號(hào)。

2)聽(tīng)到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。

3、演練時(shí)間：

初步定于本周四上午進(jìn)行，時(shí)間下午9：30，這時(shí)候同學(xué)們大多數(shù)都在教室。如有特殊情況順延到下周擇時(shí)舉行。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工

應(yīng)急疏散演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：朱世清

副組長(zhǎng)：馬海山

成員：金志明吳春玲高強(qiáng)全體教師

(二)責(zé)任分工：

朱世清：總指揮

馬海山：副總指揮

高強(qiáng)：影像資料及通訊報(bào)道工作

金志明、吳春玲：負(fù)責(zé)震警信號(hào)及疏導(dǎo)宣傳

胡亞娟：負(fù)責(zé)一樓疏導(dǎo)工作

李春輝：負(fù)責(zé)二樓疏導(dǎo)工作

王艷蘋：負(fù)責(zé)三樓疏導(dǎo)工作

張秀麗：負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合學(xué)生

李勝男、裴雪松：負(fù)責(zé)輕傷處理

姜海燕：負(fù)責(zé)左樓口學(xué)生的疏導(dǎo)

葉衛(wèi)華：負(fù)責(zé)前樓口學(xué)生的疏導(dǎo)

于佳：負(fù)責(zé)后樓口學(xué)生的疏導(dǎo)

各班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的全程跟蹤參與并在本班隊(duì)伍最后撤離

五、安全疏散流程

當(dāng)聽(tīng)到震警信號(hào)后，師生們立即開(kāi)始演練，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。應(yīng)該做到：

1、聽(tīng)到第一次警報(bào)響，上課教師要迅速打開(kāi)教室門，并組織學(xué)生躲在墻角、課桌角下抱頭或頂書包躲避。

2、聽(tīng)到第二次警報(bào)后，各班要迅速集合成單路縱隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。下樓梯按指令的順序，不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。高年級(jí)學(xué)生通過(guò)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)還有低年級(jí)小同學(xué)尚未撤到安全地帶要協(xié)助撤離。

3、要使學(xué)生明確：

1)生命是最最寶貴的，無(wú)論落下什么東西都不要回頭去找。掉落什么東西都不要彎腰去撿，防止踩踏。

2)有序是整個(gè)演練成功的關(guān)鍵，前面的同學(xué)要迅速，后面的同學(xué)要緊跟但一定不要慌亂奔跑擁擠或推搡，以免造成門口的堵塞或樓梯上的摔倒。

3)班容量大、桌子擺放必須靠墻的班級(jí)，靠過(guò)道一側(cè)的同學(xué)撤離時(shí)，一定要起身后將椅子順手推到課桌底下好給里面的同學(xué)騰出通道。

4)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，不落下任何一個(gè)同學(xué)。

六、疏散的集中地點(diǎn)和路線

1、集中地點(diǎn)：后院操場(chǎng)，到操場(chǎng)后以班為單位按平時(shí)集會(huì)順序集合。

2、疏散路線：

1)從南側(cè)樓梯口撤離的班級(jí)：5.3、1.1

2)從前樓門撤離的班級(jí)：二樓所有班級(jí)(2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2)

3)從后樓口撤離的班級(jí)：一樓、1.2、5.1、5.2

三樓所有班級(jí)(6.1、6.2、6.3)

3、注意：

1)疏散途中：在樓內(nèi)要提醒學(xué)生抱頭速行，到室外要盡量避開(kāi)電線。

2)各班學(xué)生到達(dá)集中地后，各班應(yīng)立即整隊(duì)，由班主任(或指定專人)清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

3)學(xué)生在疏散時(shí)，不要求穿著整齊，但要穿鞋。

4)整個(gè)演練過(guò)程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

七、演練結(jié)束

當(dāng)各班到集中地點(diǎn)經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

學(xué)校防震演練方案(篇2)

為貫徹落實(shí)“以人為本”理念，增強(qiáng)學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)校有效防范和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，完善學(xué)校應(yīng)急管理機(jī)制，在危機(jī)面前最大限度地保障師生生命安全，確保師生和社區(qū)居民在突發(fā)的災(zāi)害面前應(yīng)對(duì)自如，最大限度地減少事件造成的損失。為有序組織全校師生和社區(qū)居民開(kāi)展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動(dòng)，特制訂本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年5月12日上午。

二、主辦單位：

xx區(qū)xx第x小學(xué)、xx街道xx社區(qū)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx區(qū)xx第x小學(xué)田徑場(chǎng)。

　四、人員分工：

1.組長(zhǎng)：xxx。

2.成員：xxx。

3.現(xiàn)場(chǎng)主持：xxx?，F(xiàn)場(chǎng)指揮：xxx。

4.人員疏散：xx七小(xxx)。xx社區(qū)(xxx)。

5.宣傳報(bào)道：xxx(攝影)、xxx(攝像)。應(yīng)急救護(hù)：xxx。音響警報(bào)：xxx。

6.后勤準(zhǔn)備：xxx(音響、話筒x個(gè))。

　五、活動(dòng)內(nèi)容：

1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

觀摩嘉賓到主席臺(tái)，各班和居民代表做好準(zhǔn)備。

2.疏散實(shí)施階段：

由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布：xx第x小學(xué)全體師生和社區(qū)代表開(kāi)始應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練開(kāi)始。

(1)警報(bào)響起，人員開(kāi)始疏散。

(2)疏散到操場(chǎng)，各班清點(diǎn)人數(shù)，并向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)。

(3)宣布急避險(xiǎn)疏散演練結(jié)束，警報(bào)解除。

(4)疏散點(diǎn)評(píng)。

3.贈(zèng)送活動(dòng)資料：由xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生代表和居民代表贈(zèng)送“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”公民防控防災(zāi)宣傳教育資料。

4.交通事故救護(hù)情景模擬展示：

(1)xx區(qū)消防大隊(duì)交通事故救護(hù)知識(shí)介紹和拆破救援。

(2)區(qū)中醫(yī)骨傷醫(yī)院醫(yī)生專業(yè)救護(hù)知識(shí)介紹和展示。

5.活動(dòng)總結(jié)、有序退場(chǎng)。

學(xué)校防震演練方案(篇3)

東姚鎮(zhèn)一中開(kāi)展防震演練活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，政教處決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)地震的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容

(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練(3)自救互救演練

2、對(duì)象：全體教職員工和學(xué)生。

3、時(shí)間：2015年5月13日上午第二節(jié)課后

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。）

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 總 指 揮：原貴吉

成 員：李雨法、李增玉、李長(zhǎng)增 信號(hào)員：王玉周

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（即當(dāng)時(shí)在班級(jí)輔導(dǎo)的教師，演練時(shí)為班主任）職責(zé)： ①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外。

3、疏散線路沿線工作組

各辦公室沒(méi)有上課的人員，聽(tīng)到警報(bào)后立即就近到樓梯拐角處。職責(zé)：

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，石獅學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（急促連續(xù)哨聲）。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（連續(xù)兩聲長(zhǎng)哨聲）。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、班主任事先將全班學(xué)生分為兩部分，靠近前門的從前門疏散，靠近后門的從后門疏散。

學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練時(shí)各班撤離路線如下：

教學(xué)樓：二樓的五、六年級(jí)，以及八一、八二班學(xué)生從南樓中間樓梯，八三、八四、八五班從棟樓樓梯按照順序疏散到操場(chǎng)上；七二、七五、七六班學(xué)生從西樓北樓梯，七一、七三、七四班學(xué)生從西樓中間樓梯撤離，一樓的九年級(jí)1—5班直接撤離到操場(chǎng)指定地點(diǎn)。

3、各班在大操場(chǎng)按指定位置集合（課間集會(huì)時(shí)排在大操場(chǎng)的班級(jí)按原位置集合，適當(dāng)收攏）。各班清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。

4、進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。(四)自救互救演練

1、內(nèi)容：(1)止血(2)固定(3)搬運(yùn)(4)心肺復(fù)蘇

2、演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法：請(qǐng)兩位男生為全體同學(xué)做示范。

3、自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

七、演練總結(jié)

1、請(qǐng)總指揮原貴吉主任總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

學(xué)校防震演練方案(篇4)

一、演練目的

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練 (2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：在園全體幼兒

3、時(shí)間：____年_月_日13：10分

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：園長(zhǎng)

成 員：各班老師

信號(hào)員：保安

職責(zé)：

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震和糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：

③、班級(jí)老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

(一)室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)

2、各班級(jí)主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部;演練時(shí)間為1分鐘。

3、1分鐘后，解除“地震警報(bào)”信號(hào)

(二)緊急疏散演練 第二遍警報(bào)響起

1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、注意事項(xiàng)：

A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

B、按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。

教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭(zhēng)搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

c、各班老師清點(diǎn)人數(shù),分別向園長(zhǎng)匯報(bào)

七、園長(zhǎng)做簡(jiǎn)單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)返回教室。

●疏散時(shí)的注意事項(xiàng)：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與_，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

學(xué)校防震演練方案(篇5)

一、演練目的

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練 (2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：在園全體幼兒

3、時(shí)間：____年_月_日13：10分

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：園長(zhǎng)

成 員：各班老師

信號(hào)員：保安

職責(zé)：

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震和糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：

③、班級(jí)老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

(一)室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)

2、各班級(jí)主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部;演練時(shí)間為1分鐘。

3、1分鐘后，解除“地震警報(bào)”信號(hào)

(二)緊急疏散演練 第二遍警報(bào)響起

1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、注意事項(xiàng)：

A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

B、按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。

教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭(zhēng)搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

c、各班老師清點(diǎn)人數(shù),分別向園長(zhǎng)匯報(bào)

七、園長(zhǎng)做簡(jiǎn)單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)返回教室。

●疏散時(shí)的注意事項(xiàng)：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與_，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

學(xué)校防震演練方案(篇6)

—————“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高自防自救能力”

為了強(qiáng)化偶發(fā)事件中應(yīng)急疏散的意識(shí)，提高自我防范能力，學(xué)校決定將于20xx年5月13日進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演習(xí)，請(qǐng)各班加強(qiáng)宣傳教育，并嚴(yán)格要求學(xué)生按照防震和疏散規(guī)定的程序進(jìn)行疏散，讓師生在演習(xí)中提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識(shí)和掌握減災(zāi)技能，抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

一、目的

提高對(duì)學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的處置能力和快速反應(yīng)能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，確保師生平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，讓師生們對(duì)防災(zāi)知識(shí)的理解從理論到實(shí)踐，切實(shí)掌握避災(zāi)逃生技能。

二、組織安排

1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)z

成員：行政人員、段長(zhǎng)及各班班主任

2、現(xiàn)場(chǎng)指揮小組

總指揮：鄭忠勇 現(xiàn)場(chǎng)指揮：z

消防撲救組： 組長(zhǎng)：z 成員：z

宣傳攝像組： 組長(zhǎng)：z（中學(xué)）成員：z（小學(xué)）

音響警報(bào)組： 組長(zhǎng)：z（中學(xué)）成員：z（小學(xué)）

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組： 組長(zhǎng)：z

人員疏散組： 組長(zhǎng)：z 成員：各科室及各班班主任等

三、參加對(duì)象：全校師生

四、演練時(shí)間：20xx年5月13日（星期二）上午

五、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

六、組織實(shí)施要求

1、上星期二班會(huì)課進(jìn)行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的教育《地震避險(xiǎn)自救常識(shí)》。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。

2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

3、具體疏散工作安排：

（1）主要流程（見(jiàn)附件1）

（2）操場(chǎng)及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）

（3）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負(fù)責(zé)。

七、疏散要求與注意事項(xiàng)

1、通過(guò)消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。

2、所有參練人員必須服從指揮，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

3、疏散過(guò)程要按疏散要求及路線進(jìn)行，保證應(yīng)急防震演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列隊(duì)伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）

6、各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視，防止意外發(fā)生。

7、離開(kāi)危險(xiǎn)地后，按廣播操的隊(duì)列順序集中到操場(chǎng)（如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。

8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命，及時(shí)處理傷病員。

9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

八、總結(jié)：

逃生時(shí)要熟悉環(huán)境，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動(dòng)，防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結(jié)。

xx學(xué)校政教處·安保處

20xx年5月7日

學(xué)校防震演練方案(篇7)

一、演練目的：

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練安排：

1、參加對(duì)象：全體師生

2、演練時(shí)間：周四上午10：10———10：30

3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

5、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。

三、演練步驟：

演練活動(dòng)基本程序：

1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（10分鐘）

主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

2、地震避險(xiǎn)（1分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。

3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

4、演練總結(jié)（6分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

學(xué)校防震演練方案(篇8)

一、尊重生命，牢固樹(shù)立“安全第一”的辦學(xué)思想。

辦人民滿意教育是我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持不渝的努力方向。學(xué)生的安全、學(xué)校的穩(wěn)定牽動(dòng)千家萬(wàn)戶。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著“以人為本”的辦學(xué)理念，本著對(duì)學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事、責(zé)任大于天”的思想和“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、穩(wěn)定是第一責(zé)任、安全是第一要求”的理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，提高學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，確保學(xué)校安全工作落實(shí)到位，保障學(xué)生生命安全，強(qiáng)化珍愛(ài)生命意識(shí)，努力營(yíng)造平安和諧校園文化氛圍，讓人民滿意，讓家長(zhǎng)放心。

二、立足校情，切實(shí)加強(qiáng)防震減災(zāi)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

從本校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真分析校情，研究制定了符合本校實(shí)際的地震應(yīng)急演練方案。我校的學(xué)生教室、實(shí)驗(yàn)室及教師辦公室是磚瓦結(jié)構(gòu)的平房，相對(duì)樓房更容易逃生。學(xué)生主要分布在前后兩列教室里，考慮到兩列教室前后距離較近，教室前的空地又有限，達(dá)不到安全疏散避震場(chǎng)所的要求，經(jīng)慎重考察，目前的安全疏散避震場(chǎng)所只能選擇在校內(nèi)操場(chǎng)。

學(xué)校組織有關(guān)人員，實(shí)地考察，反復(fù)考量，從我校實(shí)際出發(fā)，制定了《--中學(xué)地震應(yīng)急演練預(yù)案（草案）》。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員分工、職責(zé)分明。繪制了疏散路線示意圖，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出修改意見(jiàn)后，進(jìn)一步完善，使之更趨于科學(xué)化，更符合實(shí)際需要，更全面周到。

三、抓住契機(jī)，積極開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

我校根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，本著預(yù)防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，以防震減災(zāi)科普教育為抓手，利用汶川地震在學(xué)生心里產(chǎn)生的強(qiáng)烈震撼，采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地震基本知識(shí)和自救互救常識(shí)，組織疏散演練，加強(qiáng)珍愛(ài)生命教育，提高安全防范意識(shí)，居安思危，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，增強(qiáng)學(xué)生公共安全意識(shí)。

與此同時(shí)，學(xué)校多次組織全體行政人員、各處室、年段負(fù)責(zé)人、全體班主任、教職工召開(kāi)有關(guān)防震減災(zāi)的各種會(huì)議，組織學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄教師的事跡，學(xué)習(xí)他們不怕?tīng)奚?、舍生忘死、奮不顧身、英勇頑強(qiáng)的精神，明確“保護(hù)學(xué)生安全”是教師群體必須共同遵守的職業(yè)道德，喚醒教師職業(yè)道德的良知，提高教師職業(yè)的神圣感。廣泛聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，制定符合校情的地震應(yīng)急疏散預(yù)案。作為學(xué)校組織的重要活動(dòng)，每次防震模擬演練要求全體教職員工都必須參加。每個(gè)年級(jí)疏散地都安排教師的站位，負(fù)責(zé)組織學(xué)生緊急疏散，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，而不能光顧著自己逃生。這些活動(dòng)大大增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識(shí)和責(zé)任心，提高了全體師生災(zāi)害防御和自救互救的能力。

四、精心組織，充分發(fā)揮“假戲真做”的活動(dòng)效應(yīng)。

為確保預(yù)案的落實(shí)到位，讓全體師生明白清楚，學(xué)校設(shè)計(jì)、制作了疏散路線圖，把演練預(yù)案發(fā)放到每位教師手中。在活動(dòng)開(kāi)展前，要求各組組長(zhǎng)、班主任要做好教師、學(xué)生的思想工作，努力克服兩種錯(cuò)誤心理：一是因演練而引起不必要的緊張、恐慌心理；二是認(rèn)為是“假”的而不認(rèn)真、不到位、不以為意。要求做到：統(tǒng)一指揮、反應(yīng)迅速、措施落實(shí)、疏散有序、確保安全。學(xué)校還先后召開(kāi)了各種類型的會(huì)議，就防震安全教育活動(dòng)作強(qiáng)調(diào)、布置和落實(shí)。讓師生知曉，熟悉預(yù)案內(nèi)容和疏散路線；讓家長(zhǎng)了解，得到家長(zhǎng)的配合和支持。

經(jīng)過(guò)反復(fù)演練發(fā)現(xiàn)預(yù)案中的不足之處，再進(jìn)一步加以完善，逐次縮短疏散、集結(jié)的時(shí)間，做到既有序又迅速。演練讓同學(xué)們對(duì)于地震原理及如何防震防災(zāi)更多的認(rèn)識(shí)，有助于提高學(xué)生在特殊環(huán)境中和緊急情況下的自我保護(hù)、自我救助、緊急逃生的能力，更加深刻地體會(huì)到了生命的珍貴，并且會(huì)在以后的生活過(guò)程中形成良好的憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)反應(yīng)能力。地震應(yīng)急模擬演練提高了全校師生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，讓師生認(rèn)識(shí)到防震減災(zāi)不僅事關(guān)個(gè)人切身利益，更關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會(huì)穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。