別了母校作文

別了母校作文9篇。

語文老師經(jīng)常會(huì)給學(xué)生布置寫作文的任務(wù)，寫作文可以把我們想表達(dá)的東西傳達(dá)給別人。作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯(cuò)”文。你知道寫好作文的妙招嗎？小編現(xiàn)在向你推薦別了母校作文9篇，歡迎分享給你的朋友！

別了母校作文(篇1)

在母校中踱步，不知不覺來到了熱鬧的操場。我仿佛置身于校運(yùn)會(huì)的出場隊(duì)列中，高喊班級(jí)口號(hào)；又現(xiàn)身于跑道起點(diǎn)，像弦上之箭蓄勢待發(fā)；再如緊握繩子，和兄弟們高喊“一二”，用全身力氣向后拉拽……

來到教學(xué)樓，學(xué)生和老師們匆匆走過，踏上熟悉的樓梯，走過熟悉的長廊，經(jīng)過熟悉的課室。課室里，老師和藹地教導(dǎo)，在黑板上一筆一劃認(rèn)真地寫著；課室里，墻報(bào)，圖書角，窗上的裝飾，無不勾起美好的回憶。

順著長廊，一轉(zhuǎn)彎來到了教師辦公室。和以前一樣，狹窄的辦公室通道間是老師的桌子，每張都不大，卻堆滿了書和學(xué)生的作業(yè)，甚至擋住了電腦屏幕。

科藝樓的一陣陣歌聲，一幅幅蠟筆畫，悅耳動(dòng)聽，賞心悅目。老師們把自己對(duì)美的理解潛移默化，用各種藝術(shù)的形式讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)美，追求美，從而愛上生活，愛上世界。

六年所有的細(xì)節(jié)，一次幾小時(shí)的母校重游不可能一一喚起。然而一幕又一幕中，對(duì)老師，對(duì)母校深深的感激融于畫面，溢于言表。我已離開母校三年，心中的懷念和感激卻永遠(yuǎn)不散。祝福那辛勤耕耘的老師們，祝福那樸實(shí)進(jìn)取的母校海實(shí)，祝福海實(shí)一屆又一屆的學(xué)生功成名就，而后千千萬萬不要忘記：

海實(shí)是我家，常回家看看。yJS21.coM

別了母校作文(篇2)

說起小學(xué)，我們一家三代，姥爺、媽媽和我，都有一個(gè)共同的母?！棸残W(xué)！

姥爺出生在新中國成立初期，按他的話說，吃得飽，有學(xué)上，這是他的父輩們想都不敢想的事。一排低矮的平房，加上一間露天的茅廁，就是姥爺對(duì)母校溫暖而深切的記憶。雖然簡陋，學(xué)校卻讓知識(shí)照進(jìn)了一個(gè)農(nóng)村娃貧瘠的心靈，從此改變了姥爺?shù)拿\(yùn)，讓他之后有更多機(jī)會(huì)回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)。

媽媽呢，她與母校的感情就更深了。作為一名伴著改革開放“春雷”降生的幸運(yùn)兒，在她每一個(gè)標(biāo)注成長的過往節(jié)點(diǎn)，都有著祖國和家鄉(xiāng)飛速發(fā)展的印記。她與母校三次不斷加深的情緣，正是不斷見證著改革開放對(duì)教育、對(duì)一個(gè)人、一個(gè)家、一座城的巨大影響。從第一次邂逅綏安小學(xué)時(shí)那個(gè)一臉懵懂的綏安娃；再到畢業(yè)回到母校工作，成為幾十個(gè)綏安娃的“班主任姐姐”；再到競聘上崗，成為兩千多綏安娃的“校長媽媽”。她親眼見證了母校的發(fā)展軌跡：從兩層教學(xué)樓，到兩棟四層教學(xué)樓，再到如今擁有兩座大運(yùn)動(dòng)場的現(xiàn)代化校園，媽媽眼中的母校，正是在家鄉(xiāng)翻天覆地、日新月異的變遷中完成了美麗的蛻變，成了最令人向往的幸福學(xué)園！

我呢，跟姥爺和媽媽一樣，幸運(yùn)地成為新時(shí)代的綏安娃。我們這一代綏安娃所享受的教育紅利，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是姥爺和媽媽那個(gè)年代可以比擬的了，現(xiàn)在的新校區(qū)，占地四十多畝，是老校區(qū)的十倍還多，宛如一座現(xiàn)代化的大花園。學(xué)校的教學(xué)樓、綜合樓、辦公樓、大禮堂、塑膠操場、足球場、電梯，應(yīng)有盡有。班班通、百兆光纖、交互式電子白板，越來越多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備進(jìn)入了我們的課堂。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)及其它媒介輔助學(xué)習(xí)，提出的問題也越來越多元化。老師們?nèi)耸忠慌_(tái)電腦，上網(wǎng)查閱資料，也有更多的機(jī)會(huì)到全國各地培訓(xùn)交流，可謂學(xué)習(xí)無界限。資源共享的大數(shù)據(jù)時(shí)代，越來越優(yōu)良的師資，越來越豐富的課程，越來越多彩的活動(dòng)，越來越便捷的學(xué)習(xí)方式，更是讓我們綏安娃的校園幸福指數(shù)不斷攀升。

茶余飯后，姥爺、媽媽總是無比憧憬著，昂首闊步行進(jìn)在民族復(fù)興道路上的偉大的祖國，未來又將是怎樣繁榮昌盛的美景！日新月異、奔跑在未來教育道路上的我們的母校，又將帶給一代代綏安娃怎樣的驚喜！作為綏安娃新生代、祖國未來建設(shè)的接班人，我也暗暗激勵(lì)自己，為著越來越美麗的中國風(fēng)景，為著越來越現(xiàn)代化的母校前景，綏安娃，必須為夢想蓄力、發(fā)力！

別了母校作文(篇3)

小學(xué)生活有六年，我是轉(zhuǎn)學(xué)過來的，所以，相處時(shí)間也不長，只有兩年，但這兩年里，我收獲得了友情 、師情。跟同學(xué) 、老師快樂過的地方，在那里，就是一個(gè)載體，承載美好記憶的地方。

我留戀老師，他們想園丁，辛勤的用知識(shí)甘露澆灌我們這群祖國的花朵，老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)總是縈繞于我的耳畔。俗話說：“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨”；你把花的形象留下，你把花的芬芳留下，想起您，我的歲月永遠(yuǎn)鮮艷，永遠(yuǎn)芳菲。

我留戀好友，炎炎酷暑，友誼好比一杯透涼的冰紅茶，滋潤你我干渴的喉嚨；秋風(fēng)瑟瑟，友誼好比隨風(fēng)而落的楓葉，構(gòu)成了金秋時(shí)節(jié)的亮麗風(fēng)景線。好友們，我舍不得你們，在心靈的深處，彼此相互祝福。真情誠可貴，友情價(jià)更高，有了這份情誼，困難會(huì)迎刃而解。有一位先生這樣評(píng)價(jià)友誼：“得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。

忘了什么，也忘不了校園、同學(xué)、老師，師生情一輩子，永生永世絕難忘，親愛的老師、同學(xué)們，雖然我們要分離了，但是我們的心，是永遠(yuǎn)不分離的，對(duì)吧？

因下面不會(huì)寫了，所以……… 三克油！呵呵！

別了母校作文(篇4)

春去春又來，花謝花再開。時(shí)間飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我步入初中的校門大約兩年了?？墒窃倩叵肫鹞业摹澳感！?，淚水就不由得浸濕了我的眼睛。

母校，是我剛剛從嬰兒期成長到童年期的一個(gè)開端。是母校把我送進(jìn)了初中的殿堂，母校就好像是母親一樣在看著我一天一天的成長。小時(shí)候，我早早地起床，母親為我做早飯，更是早早地起床了。當(dāng)我看到媽媽在廚房為我忙碌的身影，又想到“母?！焙孟裨谙蛭艺惺?，并且嘴里仿佛說著：“孩子啊，快來吧！學(xué)校正是因?yàn)橛心銈儾趴鞓?，才溫暖，才成功??！?/p>

我在我小學(xué)時(shí)光玩的是非常開心，至今，令我難以忘懷。在一年級(jí)時(shí)，由于剛剛學(xué)起正式課程，不知道該怎么學(xué)習(xí)，心里總是想著“快放學(xué)吧，快放學(xué)吧?！狈艑W(xué)可以回家好好的玩一場了。于是，就這樣進(jìn)了三年級(jí)的課程，而且又添加了許多新的內(nèi)容，新的學(xué)習(xí)方法，新的要點(diǎn)。更是讓人難以想象??！我以為還是可以用以前的方法學(xué)習(xí)，但卻料不到一到考試時(shí)自己竟變成了一個(gè)“落湯雞”。什么也學(xué)不會(huì)，也不會(huì)做。我的老師找到我談話說：“學(xué)習(xí)要講究方法”“要有一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)也要有一個(gè)完整的'時(shí)間計(jì)劃表。計(jì)劃好自己一天內(nèi)所有要做的事情?！本瓦@樣，我懂得了學(xué)習(xí)。俗話說得好“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。這是一個(gè)蠻好的比喻。

如今，我已經(jīng)走進(jìn)了初中的校門，永別了我的母校。有時(shí)間，我就和的朋友們?nèi)ツ感？纯础？吹浆F(xiàn)在的母校，眼前仿佛有一種煥然一新的感覺。因?yàn)槲业哪感Ｔ且蛔鶕碛袇⒂^價(jià)值的一座古廟。聽長輩們說，這座學(xué)校原來住著一位和尚，我也只是聽說罷了。確定沒有仔細(xì)想像?，F(xiàn)在的母校雖說已經(jīng)翻新了幾次，但那一座擁有北京特色的古廟卻沒有動(dòng)過?！肮艔R”擁有好的環(huán)境，特殊的待遇，它的屋頂是用瓦壟促成的。屋內(nèi)的設(shè)計(jì)是用千根又高又圓的柱子支撐著，墻壁有名人的畫像和動(dòng)物的畫像。算得上是“保護(hù)古廟”的榮譽(yù)了。

我們的父母賦予了我們生命，我們的母校又賦予了我們知識(shí)。就讓我們“放飛夢想的翅膀，去迎接一縷陽光”來回報(bào)母校吧！母校，等著我哦！

別了母校作文(篇5)

從老師的辦公室出來，我的手里捧上了一本黃色的小冊子－－那是我的小學(xué)成績報(bào)告書。我已經(jīng)不再屬于這兒，過幾天，我就要轉(zhuǎn)學(xué)奔赴另一個(gè)地方－－沙小。 從學(xué)校出來，我不禁回首一望，墻上的字再次映入眼簾，腦海里只有以前。 是的，以前－－ 那個(gè)愛在教室里讀書的以前！ 那個(gè)志向遠(yuǎn)大卻又貪玩幼稚的以前！ 那個(gè)認(rèn)為學(xué)校是好玩者天堂的以前！ &hllip;&hllip; 以前，我對(duì)學(xué)校有一種莫名其妙的好感。烈日炎炎的中午，在校外吃完飯的我趕在鎖校門之前回到學(xué)校，在寬敞的教室里折飛機(jī)，對(duì)著藍(lán)天，一揮手，飛機(jī)便從窗口插入藍(lán)天，讓我親眼目睹它如何悠栽悠栽劃過長空，墜進(jìn)對(duì)面的幼兒園，直到消失，憂愁便飄走了，心中一下子萌生出一種快樂，對(duì)我而言，母校吃掉了憂傷，吐出了快樂。 在我記憶深處，記得與同學(xué)玩耍時(shí)，大家來猜歇后語，打遍天下無敵手的我以博覽群書著稱，然而一個(gè)同學(xué)卻難倒了我。他說：“回頭。”這個(gè)謎團(tuán)在我心中沉積多時(shí)，我一直想不出來&hllip;&hllip; 但一切的一切都被時(shí)間遺忘了。就因?yàn)樽x三中的一個(gè)名額，就因?yàn)橛懈玫睦蠋?，我和這樣一個(gè)地方，和親得不能再親得朋友說再見。 將來，我的好友會(huì)被形同陌路的陌生人替代，和藹可親的老師將被另一個(gè)同樣和藹可親的老師替代，一切的一切都將改變，但我覺得，似乎丟了什么。 那個(gè)與我共渡童年的學(xué)校呢？ 那些熟悉的身影呢？ 或許他們并沒有消失，但對(duì)我而言，卻永遠(yuǎn)地留在了記憶深處，一把無形的大鎖鎖住了曾經(jīng)的歡聲笑語，鎖住了朦朧的記憶。 是的，或許我應(yīng)該開心，我即將得到60個(gè)好朋友和好老師的培育與賞識(shí)，但我失去的卻更多，我即將失去40個(gè)共渡童年的伙伴。五年來，大家同舟共濟(jì)，心往一處想，力往一處使，齊心協(xié)力地進(jìn)步著。我轉(zhuǎn)了學(xué)，就像失去了40個(gè)情同手足的兄弟似的。我還失去了老師那深切地盼望和辛勤地培育與欣賞。 我手中捧著報(bào)告書，佇立在校門口，再一次回過頭，又看見了母校。突然，我眼前一亮，心中的謎團(tuán)一下子解開了，我喃喃自語道：“是啊，回頭－－是母校的方向！”

畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過母校看一眼，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個(gè)寒假給我原來的畢業(yè)班的老師打電話賀年時(shí)，才知道全班同學(xué)，只有我沒回去過。也許，我只能用文字來填充在我對(duì)母校的回憶和思念吧。

母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對(duì)母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時(shí)候，我們總會(huì)去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來。

我常走在學(xué)校邊的路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂的足跡，未曾想過幸福這個(gè)字眼，也許正在擁有就不會(huì)感受到吧。有時(shí)候，會(huì)和伙伴追逐半天，我不是個(gè)頑皮的孩子，而在童年的時(shí)間里，卻同樣能找到屬于自己的'一份天真。

風(fēng)拂過教室，將我們在夏日中午午自習(xí)間的夢吹醒，老師不停的絮著題，而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期，說實(shí)話，那段時(shí)間真的是比假期還愜意的時(shí)光。即使試卷時(shí)時(shí)刻刻在敲打我的夢境，我也不會(huì)放棄對(duì)那三個(gè)月自由的追尋。

那段時(shí)間，只有我一個(gè)人徘徊著，走向西落的斜陽，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。

到了離別的時(shí)刻，我卻無法懷著釋然的感覺去面對(duì)離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。

一年過去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現(xiàn)在學(xué)校里還會(huì)不會(huì)漾起送別的歌聲，還會(huì)不會(huì)飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個(gè)槐花殤落的季節(jié)里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。

歲月匆匆，時(shí)光如梭。六年的小學(xué)學(xué)生生涯也即將與我們揮手告別。今天校園里的喜氣染紅了我們的臉，滿臉的春意濕潤了我們的眼眶，畢業(yè)典禮-----多么莊嚴(yán)肅穆的時(shí)刻，她標(biāo)志著我們走過了人生中最關(guān)鍵的一段歷程，也是人生路上第一塊里程碑。此時(shí)此刻我們心中多么澎湃激昂。我們由一個(gè)個(gè)調(diào)皮撒嬌的小淘氣變成熱愛學(xué)習(xí)的小主人。

回首往事，歷歷在目，校園里的一草一木，一磚一瓦是多么親切舒馨。

六年來，忘不了敬愛的老師們！忘不了您慈祥的目光，忘不了您孜孜不倦的教誨！從開始學(xué)枯燥的拼音到瑯瑯上口的作文，老師您為我們在背后流了多少汗，您為我們操了多少心??！有人曾經(jīng)說老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，這話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，在我讀三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我的作文水平較差，同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑我，我的心如刀絞一般疼痛，這時(shí)徐老師叫我到他的辦公室，他給了我一本《小學(xué)生指導(dǎo)作文》還囑咐我天天看，天天讀，還送了我一句“好記性不如爛筆頭”讀了也要寫，果然功夫不負(fù)有心人，我的作文獲得我縣小學(xué)組一等獎(jiǎng)。當(dāng)這張獎(jiǎng)狀握在我手上，我知道這張獎(jiǎng)狀將在我心中埋下深刻的種子，我將會(huì)記住一輩子，因?yàn)檫@里有徐老師的一份心血。讓我向敬愛的老師以崇高的敬意和衷心感謝對(duì)徐老師說聲謝謝。

忘不了親愛的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們六年來結(jié)下了深厚的友誼。六年來我們在知識(shí)的海洋里奮力拼搏，六年來我們一起度過美好的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開，這時(shí)我們的心情能平靜嗎？記得有一次，我發(fā)高燒，燒得兩腿發(fā)軟，上不了課只好請(qǐng)假。一放學(xué)同學(xué)們紛紛來到我的房間探望我。給我補(bǔ)課，告訴我作業(yè)……這樣我才沒少上一節(jié)課，落下一次作業(yè)。這種情同手足的同窗之情使我的心情怎能平靜的呀！

忘不了，美麗的校園！您像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長，您像一本智慧的書，讓我們懂得許多知識(shí)。在這里您嚴(yán)格教育我們，尊老愛幼團(tuán)結(jié)互助勤奮學(xué)習(xí)。在您的懷抱中，我們得到溫暖，得到智慧，更得到教育。

親愛的母校！明天，您一定會(huì)聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。明天您一定會(huì)看見，天涯海角都樹起了我們的豐碑。親愛的母校！請(qǐng)相信有我們就有東方的巨龍，有我們就有騰飛的中國。

別了母校作文(篇6)

在教室前，有一條長廊，短短的，十幾米長。清晨，陽光撒在那條長廊上，閃閃發(fā)亮，我踩著陽光，從長廊上走過；傍晚，夕陽余暉下的長廊影影綽綽，我跟著影子，向長廊盡頭踏去……

回想每次下課鈴響起，大家就都一窩蜂沖向長廊。男同學(xué)們在長廊上玩耍著，追逐打鬧，放聲大笑。有的也曾因?yàn)樘{(diào)皮而被批評(píng)，但這并不能阻止我們放縱的心；女同學(xué)們則靠著長廊的護(hù)欄，互相討論著學(xué)習(xí)、八卦、生活等等。老師總是把我叫到長廊上“談話”，我對(duì)自己有了新的認(rèn)知，也明了許多事理?，F(xiàn)在看來，這一切都有一種說不出的美好……

從來到這所學(xué)校開始，多少年的'打鬧聲，回蕩在這條長廊上；多少年的歡笑，被存放在這條長廊上。我們排過多少次隊(duì)伍，邁著整齊的步伐經(jīng)過長廊，鏗鏘有力地走向操場，走向舞臺(tái)，走向賽場。又拿回多少獎(jiǎng)狀，長廊見證了我們多少進(jìn)步與歡喜？

心情不好，在下課后我會(huì)走向長廊，低頭向下看，抑或是將手撐在護(hù)欄上，眺望遠(yuǎn)方。校園的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，遠(yuǎn)處的山迷迷糊糊的穿插在云霧間，對(duì)面有一排排的房屋，長廊上還有幾株植物，雖不起眼，心中卻有一股莫名的美好……一看見這些，那郁郁寡歡的心情瞬間就好了起來。若是閑得無事就在那兒吹吹風(fēng)，讓微風(fēng)吹散我的煩惱，也喜歡欣賞比自己小的同學(xué)在操場上玩耍，好像自己也身臨其境，融入了他們的歡快一樣。

而今，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，再度過最后一星期，我們就即將因?yàn)楫厴I(yè)而分別，心里除了不舍，便是五味雜陳，就像是蒲公英，風(fēng)一吹過，我們就各奔前程，去追逐自己的夢想，只能把依依不舍的眷戀留在長廊里。

忽然間，那條長廊仿佛也隨著時(shí)間的推移，慢變得很長很長，一直走下去，就能通向中學(xué)，通向美好的未來……

別了，長廊。忘不了那一幕幕歡快的場景，忘不了那首校歌，忘不了那幾位老師，忘不了那些手足情深的同學(xué)……

別了母校作文(篇7)

告別母校，我想說：再見了，美麗的校園。

美麗的校園里，處處都留下了我們的足跡，游樂場上，我們盡情玩耍的歡笑；操場上，我們努力鍛煉的汗水；教室里，我們勤奮學(xué)習(xí)的讀書聲、書寫聲；小竹林里，我們休息乘涼的腳印。每一處，都是我們生活中的美好回憶；每一處，都是我們成長的見證。再見了，美麗的校園。

告別母校，我想說：感謝您，敬愛的老師。

是您傳授給我們知識(shí)，是您教育我們怎樣為人處事，是您無微不至的關(guān)心我們，是您帶領(lǐng)著我們走上通往成功的正確道路。而您為了我們?nèi)绱诵量嗟拿β抵瑓s沒有一句怨言，只在無人的角落，偷偷抹去辛勤的汗水，感謝您，敬愛的老師！

告別母校，我想說：別了，親愛的同學(xué)們。

在我六年的小學(xué)生活中，是你們陪著我走過了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，是你們讓我變得開朗、自信，是你們給予我勇氣和力量，你們給了我珍貴的友情，讓我明白，我并不孤單，我還有你們，六十四個(gè)親愛的同學(xué)，六十四個(gè)親愛的朋友。同學(xué)們，無論我們身在何處，這份親如手足的情誼也一定會(huì)地久天長。別了，親愛的同學(xué)們！

告別母校，我想說，感謝您，親愛的母校。

六年里，二千多個(gè)日日夜夜，您看著我們越來越懂事，我們看著您越來越美麗，老師們記著我們每一步的成長，我們牢記著每一位老師那親切的笑容，這一切都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃?，母校給我們的知識(shí)與本領(lǐng)，都將成為我們前行的有力支點(diǎn)。感謝您，親愛的母校！

告別母校，我想說：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，親愛的母校，再見了！

別了母校作文(篇8)

就像小草眷戀大地，魚兒眷戀大海，星星眷戀夜空一樣，我眷戀著我的母?！酥?。

轉(zhuǎn)眼間，初中三年的生活已經(jīng)過去，在這三年中，我從一個(gè)無知的小學(xué)生變成了一個(gè)知識(shí)豐富的青少年。這三年我經(jīng)歷許多，學(xué)到許多，這里的太多太多都讓我倍受啟發(fā)。

而如今，我們即將畢業(yè)，我們即將分離，突然間心中有種說不出的滋味。三年中的學(xué)習(xí)生活有一幕幕在我腦海中浮現(xiàn)，三年的師生情讓我依依不舍。

這三年，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一心，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心理解別人，這撒年讓我漸漸愛上了這個(gè)班集體——九二班，坐在這熟悉的教室里，撫摸著這熟悉的課桌，看著一張張熟悉的面孔，讓我想起了許多許多......

我想起了七年級(jí)的歌詠比賽，我想起了年紀(jì)的體操比賽，我想起了每一次舉行班會(huì)是的生動(dòng)場面，我想起了每次考試時(shí)的緊張學(xué)習(xí)。

老師，同學(xué)，三年前我們有緣相聚在這個(gè)集體，三年后我們又要分開，每個(gè)人的心中都充滿了不舍之情，但天下沒有不散的筵席，現(xiàn)在的分別，并不代表這一切的結(jié)束，因?yàn)槲覀儽舜酥g都不會(huì)忘記，我們都不會(huì)忘記這三年生活。

初中三年，我們朝夕相處，我們一起度過了三年的分分秒秒，但總感覺時(shí)光是那么飛快我們在一起共同努力，共同耕耘，如今，終于到了收獲的時(shí)刻了。

中招已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，在剩下的一個(gè)多月里，讓我們一鼓作氣，奮戰(zhàn)到底，加上三年的努力，我相信我們會(huì)考出好成績的！一定要讓我們的母校再次為我們驕傲。，

珍惜在校的最后一段時(shí)間吧！讓我們在幸福地與母校度過這一段時(shí)間吧！也許分別后，我們將面臨更大的學(xué)習(xí)壓力；也許分別后，我們會(huì)迎來更大的挑戰(zhàn)，但我相信，我們不會(huì)退縮，不會(huì)被擊倒的！因?yàn)槲沂前酥械漠厴I(yè)生，我們在八中成長了三年，八中教會(huì)了我們頑強(qiáng)拼博，教會(huì)了我們勇于承擔(dān)！

八中，母校，這個(gè)育人的沃土，給我們的未來打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信八中的未來一定會(huì)更美好！

別了母校作文(篇9)

歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，馬上就要步入嶄新的中學(xué)生活。親愛的母校，我將離開了，別了!

別了，尊敬的老師!回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著你的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的教誨與幫助。您像園丁一樣照料我們這些嬌嫩的花朵;您像大樹一樣為我們這些青青的小草遮風(fēng)擋雨;您的胸懷如大海一樣包容我們。我們永遠(yuǎn)忘不了您那諄諄的教誨，永遠(yuǎn)忘不了您那慈祥的目光，永遠(yuǎn)忘不了您那欣慰的笑容?？墒?，尊敬的老師，別了!

別了，親愛的同學(xué)!謝謝你們在失意時(shí)對(duì)我的問候關(guān)心，謝謝你們在我生病時(shí)對(duì)我的照料。同窗六年，我們一起度過了這段美好的時(shí)光，我們曾經(jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，曾經(jīng)一起在平整的操場上盡情玩耍。六年了，馬上就要分別了，叫我心中怎能平靜?永遠(yuǎn)忘不了我們朝夕相處的那些日子，永遠(yuǎn)忘不了我們結(jié)下的深情厚誼?？墒牵H愛的同學(xué)，永別了!

別了，美麗的校園!那朵我親手種下的小花，你還在么?那可我親自栽下的小樹苗兒，你還好么?那些高大的樹木、那些嬌艷的花兒、那些郁郁蔥蔥的灌木、那臺(tái)晃動(dòng)的鐘擺、那座潔白的教學(xué)樓、那群嚶嚶嗡嗡的蜜蜂……別了。別了。別了……

別了!老師。別了!同學(xué)。別了!母校。別了!永別了!

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再見了母校作文匯集

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再見了母校作文(篇1)

我鵠立在校門口，凝視著那幾個(gè)金光閃閃的大字——“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。不知不覺中，淚水已從眼眶溢出，滑落臉頰。再過幾日，我將要離開我的母校，望著錦繡的母校，我的心中百感交集，這里給我留下了太多太多的懷念……

我在母校里渡過了五個(gè)年齡，這幾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海中逐一閃過：多少的歡樂在這兒灑下；多少老師的耳提面命在這兒寫下；多少同學(xué)之間的深摯情誼在這兒刻下……這一切的一切都在我的腦海中永存！再見了，我親愛的母?！?/p>

當(dāng)我走過大操場時(shí)，仿佛能看見昔日我與小伙伴們飛馳在操場時(shí)的背影，那時(shí)的我們無憂無慮，像幾只快樂的小鳥，又哪知分離的痛苦？當(dāng)春姑娘靜靜到來時(shí)，我喜歡躺在這綠茵茵的草坪上，享受這美妙的“日光浴”，好不舒服！我又怎么可能健忘著一切呢？再見了，親愛的母?！?/p>

當(dāng)我穿過紫藤長廊時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出了這樣一節(jié)體育課：在自由流動(dòng)時(shí)，我不小心被紫藤的樹枝劃傷了手指，出血了。好朋友小施關(guān)切的詢問我有沒有事，小唐為我到衛(wèi)生室去來“邦迪”，并且為我清洗傷口，貼上“邦迪”。這里有關(guān)心我的小伙伴，我又怎么可能健忘這一切呢？再見了，我親愛的母校……

當(dāng)我走到教室門口前，我看見的老師和同學(xué)拍的“全家?！?。45張笑容組成的一個(gè)暖和的大家庭。進(jìn)入教室后，我看見的許多屬于我們班的獎(jiǎng)狀，我仿佛能看見昔日大家一起努力的身影，這一切的一切都在我腦海中閃過……我又怎么可能健忘這一切呢？再見了，我親愛的母?！?/p>

我銘記著母校的一草一木，這里是我成長的搖籃。我滿載著但愿和對(duì)未來的憧憬踏上了前方未知的升學(xué)之路。再見了，我親愛的母?！?/p>

再見了，母校！

再見了母校作文(篇2)

六年的時(shí)光很快的過去了，一切都跟白駒過隙一樣，仿佛只是一眨眼的瞬間，今天就是我們告別的日子，萬般的不舍與留戀，全都寄托在一句話中：再見。

六年前的我們?nèi)允且粋€(gè)小童，入學(xué)的那一天，小手拉著父母的大手，不愿進(jìn)教室?，F(xiàn)在同學(xué)們也是手拉著手，卻沒有不愿離開學(xué)校。六年前，我們一同步入一年級(jí)一班。如今，我們六年級(jí)二班就要分別了。六年的光陰，留給我們的不僅僅是時(shí)間和回憶，還有那一群良師益友，一簇簇花草樹木。校園里面留下了我們的足跡，每一寸土地都是我們曾途經(jīng)的地方，現(xiàn)在就要告別了，誰不想再出去看看那每一寸土地，每一間屋子呢？

那群曾經(jīng)玩耍過的狐朋狗友，那個(gè)曾經(jīng)摔倒過的操場，那間曾經(jīng)傳來朗朗書聲的教室，那個(gè)你一直忘不掉的人，那株長在校園的角落的百合花……對(duì)不起，再見了。

母校，您就是我們的第二個(gè)母親，也是我們的第二個(gè)家。這里有共同提高的兄弟姐妹們，有一群我們的父母，還有一些花，一些草，一些樹，一些木。我們永遠(yuǎn)不會(huì)健忘你們，永遠(yuǎn)不會(huì)健忘他們。親愛的母校，今天就是分別的時(shí)候了。千萬個(gè)舍不得都沒有用了，誰讓我們以前不珍惜時(shí)光了?，F(xiàn)在好了，沒有時(shí)間了。老天爺不愿意給我們時(shí)間了，我們該為自己的責(zé)任買單了。再見了，母校。再見了，原諒我們不能跟你作別。我們的時(shí)間全部都放在那些無謂的瑣事中去了，卻從未想過告別的痛和苦。親愛的母校，再見了，再見了。

愿您和這片土地可以永遠(yuǎn)的生存，再見，再見，再見，母校。再見了，我的母校！

再見了母校作文(篇3)

“歲月匆匆，花開花落”。母校啊母校，您是開啟我智慧的一道門，是陪伴我將近六年的鑰匙。不知不覺中，我已經(jīng)長大了要離開您了。

再見了，母校?？晌乙琅f清晰的記得，我在您這兒渡過的美好時(shí)光……

親愛的母校，你可曾記得。在我剛投入您的懷抱時(shí)，我還只是個(gè)小毛丫頭。每天在操場是打打鬧鬧。某天，我不小心把一名同學(xué)打傷了，她坐在地上嚎嚎大哭，引來其他同學(xué)好奇的目光。我想開溜，可當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走的時(shí)候，我看到綜合樓上方有六個(gè)醒目的大紅色字體：崇德、好學(xué)、強(qiáng)身、健美時(shí)，我盯著那個(gè)“德”字，突然愧疚地低下了頭，走到被我打上的同學(xué)的面前對(duì)她說了聲對(duì)不起，她接受了我的道歉。母校，我該怎樣感謝您呢？您在最關(guān)鍵的時(shí)刻給了我正確的導(dǎo)航，沒有讓我誤入歧途。

親愛的母校，你可曾記得。當(dāng)我第一次站在國旗下，佩戴著紅領(lǐng)巾時(shí)，我知道我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了。鳥兒在歌唱著，風(fēng)在飛舞著，花草樹木奏樂著……一切的一切都成了一首動(dòng)聽的音樂，一幅美麗的畫。母校，您的風(fēng)姿在那一刻深深的烙印在我心口上，揮之不去……

親愛的母校，你可曾記得。當(dāng)我成為大隊(duì)委員背著大鼓敲響時(shí)，我的新激動(dòng)的跳著。激昂的鼓聲在您的懷抱中變得如此洪亮，響切云霄?；厥幵谀恳淮缤恋厣?，不知道哪天又會(huì)有新的苗芽從您這兒破土而出，再一次朝著夕陽成長著……

親愛的母校，你可曾記得。當(dāng)我成為大姐姐看著這些新入伍的少先隊(duì)員們時(shí)，我的心潮是多么洶涌澎湃。我想起了我入的時(shí)候，我的個(gè)頭與他們一樣，可是現(xiàn)在的我不知道高了多少。我?guī)退麄兣宕骱眉t領(lǐng)巾時(shí)，又想起曾經(jīng)我也是站在這里看著別人為我戴上紅領(lǐng)巾……母校，我有說不出的感受，想不出的語言，千言萬語都是為了謝謝您，只言片語都是我們的曾經(jīng)我們的回憶

如今，我用鑰匙打開了門走了六年的走廊，現(xiàn)在也要到盡頭了，也要關(guān)上這道門開啟另一道門。再見了，我的母校，再見了，我是有多么舍不得的……母校。

再見了母校作文(篇4)

母校，一個(gè)溫暖的名字。在那里，記錄了我的酸甜苦辣；在那里，有對(duì)我們諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學(xué)；在那里，留下了我們歡樂的笑聲，悲傷時(shí)的哽咽聲······

想想和我們生活了五年的同學(xué)。在餐桌上，總會(huì)自言自語的“自語哥”，陳德君；“美食大王”姚予竣；在宿舍里，總喜歡扮扮女王角色的朱金鳳；精靈搞怪的李凱星；和發(fā)脾氣時(shí)會(huì)大吼大叫?鳥沂緗堋ぁぁぁぁぁぷ咴謁奚岬淖呃壤錚銥醇桓齦齟┳潘碌男⊙謐呃壤鐓蟻反蚰鄭煌竊謁奚嶗鍰致芻疃ぁぁぁぁぁ?/p>

很多美好的往事至今歷歷在目，但最刻骨銘心的要算那次皮膚過敏了。當(dāng)時(shí)的我看到自己的身體上發(fā)出了一塊塊胞，臉上也像冒出了小痘痘，當(dāng)時(shí)的我不知所措，而且，恨不得用一塊布遮住臉，不讓別人看見。于是，我就去找了住宿孫老師，孫老師看著我這樣子，便拍拍我的肩，一直關(guān)心我，到了半夜，我過敏越來越厲害，我悄悄來到孫老師房間前，敲了敲門，孫老師把我全身檢查了一遍，馬上給我吃了抗過敏的藥，還打電話給我爸爸媽媽，讓他們來接我去看病。在以后的幾天里，孫老師每當(dāng)看到我的飯盤里有我不能吃的河鮮，便夾走這個(gè)菜；每當(dāng)洗澡時(shí)，孫老師總會(huì)關(guān)照我不要用太熱的水，別沖到過敏的地方；每天晚上，孫老師都會(huì)按時(shí)給我涂藥水，以免我的過敏癥狀再次復(fù)發(fā)······

老師的關(guān)心無微不至，同學(xué)也時(shí)時(shí)刻刻給予我細(xì)膩的關(guān)懷。

上體育課時(shí)，同學(xué)們總是提醒我不要在陽光下暴曬，最好在陰涼的地方休息；只要我出汗，同學(xué)們便紛紛遞來紙巾，讓我擦去；每天晚上，只有總來慰問我······這些事都在我心中留下了深深的烙印。

這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是好是壞，似乎都成為了離開母校之際最珍貴的回憶。聚，不代表開始；散，不代表結(jié)束；友情也不因遠(yuǎn)而疏，記住我們在一起的快樂時(shí)光。流水匆匆，歲月匆匆，但唯有友情永存心中······

再見了母校作文(篇5)

小學(xué)生活，我有開心有憂慮、有笑有淚，回想一下，那些事情真讓我難忘啊。

在春暖花開的季節(jié)，我最愛去一樓的乒乓球室和同學(xué)們一起玩打乒乓。每次我們都玩的非常開心。早晨陽光早鍛開始了，我們這些男孩的興致空前的高漲，在乒乓桌上殺的天昏地暗，乒乓乒乓的聲震耳欲聾，惹得不少女同學(xué)都上樓去了。那時(shí)，我們就更為得意，儼然成了男子乒乓的天下，神奇極了！回想起那時(shí)的情景時(shí)，我心中充滿了自豪。災(zāi)驕陽似火的夏季，我喜歡在體育課上跟同學(xué)們踢足球，勇敢的拼搶，快速的運(yùn)球，大力的射門。當(dāng)然，女生就在旁白你跳繩、踢毽子。我們男生玩的可瘋啦！甚至有時(shí)在上課鈴打之后，才快速的跑回教室，挨批評(píng)那是必不可少的。再過幾個(gè)月，就要與我無限熱愛的操場說再見了！在秋高氣爽的季節(jié)，我們男生也是非常喜歡災(zāi)操場上打籃球。而女生，還會(huì)死在踢毽子。在操場上我們勇敢的投籃和搶球。但是，也經(jīng)常犯規(guī)。我們玩的可開心了！在寒風(fēng)刺骨的冬季，我經(jīng)常喜歡在食堂的旁邊有一個(gè)水池玩耍，地面有冰。我們會(huì)把冰拿到教室里去玩。

麗江小學(xué)，五年來你留給那么好的回憶！你是我成長的搖籃！

再見了母校作文(篇6)

再過幾個(gè)月，我們就要升入高中，到新的校園去學(xué)習(xí)了。想想自己在這個(gè)學(xué)校里所經(jīng)歷的一些事情，有的喜悅，有的悲傷，有的清淡。這些都注定成為我對(duì)母校的夸姣回憶。我在這個(gè)學(xué)校里儲(chǔ)藏了太多的情感，由于它給予我的其實(shí)是太多，太多。

就像我剛升入初中時(shí)還對(duì)小學(xué)時(shí)的校園依依不舍一樣，我現(xiàn)在對(duì)學(xué)校里的一草一木都布滿了留戀，我仿佛感到了他們都在哭泣，都在感傷我們的離去。我們走了，還有下一屆學(xué)生，學(xué)校不會(huì)由于少了我們而變得有所不同?？墒?，告別母校，我們在心里割舍了多少情感啊！

我們渴想成長，渴想學(xué)習(xí)新的知識(shí)，但告別更是一種痛苦。這里曾經(jīng)留有我們晨讀時(shí)的朗讀聲，留有我們出錯(cuò)誤時(shí)老師的諄諄教導(dǎo)，留有我們師生一起勞動(dòng)時(shí)的歡聲笑語。這里有我們親手種下的一棵小樹苗，多少年后，我們再次來到這里，看到它已經(jīng)長成蕃廡的大樹，這或許也是一種欣慰。

小學(xué)時(shí)候，我就期望自己的初中糊口，而真正升入黃升中學(xué)以后，我便逐漸地嘗試著紡織自己幻想中的學(xué)習(xí)糊口。是親愛的黃升中學(xué)，把我從幼稚帶向成熟；是黃升中學(xué)，把我從無知帶向了博學(xué)。在這里，老師教我們?nèi)绾巫鋈?、處事，這些辛勤的花匠努力地栽培著我們這些鮮艷的花朵，并不時(shí)地為我們除去心靈上的害蟲。恰是由于有了他們，我們才如斯地燦爛。

而如今，匆匆的一個(gè)月之后，我卻不得不分別我親愛的母校了。我依依不舍，我甚至不敢想像那分別時(shí)的情景……

三年的初中糊口，我逐漸地懂得了人生的真諦。初中糊口是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而恰是由于有了黃升中學(xué)，我的轉(zhuǎn)折才如斯順利。而我就要離開精心培育我的老師、活潑友愛的同學(xué)，我曾經(jīng)嬉笑打鬧過的校園了……

想到這里，我不禁淚眼朦朧……

再見了母校作文(篇7)

六年光陰，就像坐在火車?yán)锟创巴獾娘L(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝；如同沙漏里的沙子，無聲無息地流逝著；又像一條布滿出色故事、卻又無法回頭的漫漫長路，走到了分岔路口。

我哀求“時(shí)間白叟”，求您再給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我再看看那個(gè)夸姣的校園。我想再看看那一棟棟教授教養(yǎng)樓。我相信那些保潔阿姨一定在各個(gè)樓層，不辭辛苦地完成自己的職責(zé)，做著校園里的“清道夫”。那些勤勞，往返穿梭的身影，是我見過最錦繡的人。

我想再看看那一間間辦公室。恩師情深，您是我們的啟蒙導(dǎo)師，您就像一位花匠，用知識(shí)的露水灌溉我們，用自己的愛栽培我們，讓我們從當(dāng)初的纖纖綠芽，成長到現(xiàn)在的鮮艷紅花。一想到我當(dāng)初的無知，蠻橫，和與您之間發(fā)生的種種不痛快，使我不禁掩面。感謝您的諒解、包收留！老師的愛有別于親人，您的愛是公正嚴(yán)明的。對(duì)是對(duì)，錯(cuò)是錯(cuò)，長短了當(dāng)。也恰是由于您的教誨，成就了我。人們老是炫耀花朵的錦繡，卻忘了栽培者的辛勤，但花朵永遠(yuǎn)記得，是花匠創(chuàng)造了自己！

我還想再看看那一排排教室。同學(xué)們你們是否記得？運(yùn)動(dòng)會(huì)上的齊心齊力，頑強(qiáng)拼搏；課堂里的默契配合，當(dāng)真積極；考場上的激烈競爭，屏息答題；糊口中的有福同享，有難同當(dāng)。一天二十四小時(shí)，除去睡覺，我與你們相處的時(shí)間竟比家人還多！我們一起笑，一起哭，一起學(xué)習(xí)，一起成長，我們互幫互助，共同進(jìn)退，我們團(tuán)結(jié)一致，缺一不可。糊口中的“口舌”、矛盾或意見的不合只是我們友情的“固化劑”，禁得起風(fēng)浪的情誼才是真情！假如獨(dú)予我一片藍(lán)天，我愿意與你們共享，由于我們是彼此的伙伴，是一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，更是一個(gè)家。忘了吧，披發(fā)了吧！愿以后的弟弟妹妹們，能夠在這兒造就自己的一片天地；忘不了，披發(fā)不了！這個(gè)校園承載著太多太多，有我們最快樂的童年，以及我們最純摯的愛。母校啊，您不中斷地栽培我們、教導(dǎo)我們。讓我們從當(dāng)初懵懵懂懂的孩子，慢慢長大到現(xiàn)在這個(gè)知書達(dá)理的陽光少年。您見證著這一切！我發(fā)自內(nèi)心的感謝感動(dòng)您！

“時(shí)間白叟”請(qǐng)?jiān)徫业臒o理，我懇求您再給我一點(diǎn)時(shí)間，哪怕一瞬也好，請(qǐng)讓我再看看這個(gè)校園里的一草一木，一人一物！我本不想落淚，但想到我要?jiǎng)e離這個(gè)賦予了我靈魂上的生命的母校，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

情不愿，意不想，心生留戀，何不惋惜？卻無奈，只可惜——天下無不披發(fā)宴席！

再見了母校作文(篇8)

難忘同學(xué)們的歡聲笑語，難忘老師的辛勤培育，也難忘童年的多姿多彩，更難忘……那潔白的櫻花，是那么的單純，那么的雪白，披發(fā)發(fā)出圣潔的毫光，誘人的清香，我們經(jīng)常在樹下嬉戲，拾起潔白的花瓣，如今，清香仍繚繞不絕，而我們卻不得不選擇離去。那挺秀的銀杏，緑了又黃，黃了又緑，我們也該離開了。

夏日，我們在樹下玩耍嬉戲，有時(shí)也會(huì)坐在樹下看書，銀杏樹老是奉獻(xiàn)著一片綠蔭，給我們送來涼爽。秋日，我們追逐著、捕獲著一只只“黃蝴蝶”，“黃蝴蝶”漫天飄動(dòng)，使我們的心中布滿了暖意，今年的六月，銀杏葉兒緘默沉靜了，由于它再也找不到往昔認(rèn)識(shí)的、嬉戲的身影了。那河堤的楊柳，輕拂堤身，以婀娜的身姿隨風(fēng)招展，六年來，楊柳和我們共同成長，經(jīng)歷著成功與失敗，在這悠悠夏季折枝楊柳，贈(zèng)送友人，表達(dá)不舍。這揚(yáng)起的柳條，想要挽留住我們，卻不夠長。敬愛的老師，親愛的同學(xué)，歲月磨不去我們的快樂回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語，難忘師恩，永記友情，時(shí)光流逝，我們必需前行，不能停息。

輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，再見了，我的母校。萬千不舍化作前進(jìn)的動(dòng)力，希望某年某月的某一天，我還會(huì)帶著收成的喜悅回來，與您分享！

再見了母校作文(篇9)

時(shí)光飛逝，一晃我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。從剛上學(xué)時(shí)那個(gè)膽小、瘦弱的我，到現(xiàn)在這個(gè)勇敢、健壯的我，五年的小學(xué)生活帶給我的感受有喜有憂、有笑有淚，豐富而又快樂。

忘不了親愛的老師。記得有一次考試，我沒考好，拿了個(gè)倒數(shù)，沮喪得抬不起頭。是老師親切地對(duì)我說：“不要灰心，只要堅(jiān)持不懈地努力，一定會(huì)取得進(jìn)步的。”聽了老師的話，我不再害怕失敗，也不再垂頭喪氣，而是滿懷信心與斗志，在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前。老師就像一盞明燈，照亮了我成長的道路。

忘不了親愛的同學(xué)。五年同窗，我們度過許多美好的時(shí)光，一起玩耍，一起吃飯，一起上課，一起寫作業(yè)，教室

里每天都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。遇到困難，大家相互幫助；有了煩惱，伙伴們陪著聊天。這些都使我們加深了友誼，情同手足。

忘不了美麗的校園。這里的一草一木、一磚一瓦都深深地印在了我的腦海里。它們那么熟悉、那么親切，就像我的另一個(gè)家。樓梯間、操場、教室、圖書館，還有每天上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路，處處留下了我成長的足跡。

親愛的母校，是它給了我一座美麗的天堂。既可以在這里讀書，又可以在這里玩耍。它是我成長的搖籃，使我變成了一個(gè)有知識(shí)、有信心、有理想的少年。再見了，親愛的母校，我將滿懷對(duì)你的敬意和熱愛，走向新的里程！在未來的某一天，您將為我而自豪。

再見了母校作文(篇10)

不知不覺中，我們即將畢業(yè)，母校的一草一木都讓我留戀。

春天，朝氣蓬勃的少年們步入校門，便可見大理石所制的噴泉，它滋養(yǎng)著花園里的一花一草，一樹一木，以及那幾條在噴泉下方錦鯉池中活蹦亂跳的小魚兒們。

夏天，烈日炎炎。此時(shí)，最受學(xué)生們歡迎的地方便是“運(yùn)動(dòng)休息室”了。在一番大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)之后，去飲一杯那里備好的冰鎮(zhèn)橙汁，又酸又甜，冰涼透心，絕對(duì)是解渴妙品！

秋天，楓葉隨風(fēng)飄落，略顯凄美。但果園里卻是碩果累累。果樹上不時(shí)掉下幾只蘋果。在果園里玩“接果子”，這可是秋天學(xué)校里的熱門游戲No。1。

冬天，上海下了一場大雪，這時(shí)，四個(gè)女孩興沖沖地跑出宿舍樓，來到白雪皚皚的操場上。嘿！你問她們是

誰？她們是我和我的三位同窗好友——小雨、小歆還有瑤瑤。瑤瑤手執(zhí)一只風(fēng)箏，她把風(fēng)箏向空中一拋，圍著操場跑了一圈，風(fēng)箏就悠悠地“起飛”了?！罢媸翘熘乙?！”瑤瑤話音未落，就見空中刮起了一陣大風(fēng)，由于風(fēng)勢過猛，風(fēng)箏就這么被刮到了樹上。幸好那根枝丫不算太高，我們四個(gè)小女孩“疊羅漢”即可夠到。小雨自告奮勇當(dāng)“底座”，她靈巧地攀上樹根。緊接著，瑤瑤拽住小雨的手，勾住了一根小枝丫。小歆機(jī)靈地堆了一個(gè)雪堆，踩上瑤瑤的肩膀。我依靠枝丫，緊緊抓住樹根，用腿輕輕一勾，風(fēng)箏就靜靜地飄落到雪堆上了。四個(gè)小女孩你看看我，我看看你，都笑了起來。

校園生活如此多彩，只是，我們再也無法與那美麗多姿的校園朝夕相伴了……

再見了母校作文(篇11)

拱形的校門旁，直立著一塊刻有“求知小學(xué)”的石板，顯得十分莊重，這個(gè)鳥語花香的地方就是我的母校。走進(jìn)校園，就能看到兩排直聳入云的云杉樹，它們天天都挺胸膛，像守衛(wèi)學(xué)校的士兵。栽種著各種各樣的花草，月季、牡丹、杜鵑……教授教養(yǎng)樓內(nèi)，傳來瑯瑯書聲，活潑可愛的同學(xué)們當(dāng)真學(xué)習(xí)，遨游在知識(shí)的海洋中。綠油油的操場和長長的跑道上，同學(xué)們揮灑汗水，快樂成長……

還記得上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我看到其他選手都伎癢的時(shí)候，我的心里卻直打鼓，前幾天手球練習(xí)時(shí)接球不慎，腳扭了一下，現(xiàn)在還有些痛苦悲傷，假如出不了好成績，真對(duì)不起同學(xué)和老師的期盼，“五一班，加油……”同學(xué)們的加油聲響起，“各就各位，準(zhǔn)備，跑！”大家都拼命往前跑，誰也不想落下，我也一樣，可是沒多久，我的腳就痛了起來，速度也慢了下來，我慚愧極了，眼睛都不敢瞟一旁“加油”的同學(xué)們，當(dāng)我忍者痛苦悲傷堅(jiān)持到終點(diǎn)時(shí)，我顯得沮喪極了，但同學(xué)們?nèi)允巧锨肮膭?lì)我，沒有任何的責(zé)怪。我想說：“我多么喜歡這個(gè)集體！”

母校見證了我的努力、堅(jiān)持……也見證了同學(xué)間真執(zhí)的友情，烙下了我們成長的足跡。再見了，母校！再見了，我親愛的同學(xué)和老師。

再見了母校作文(篇12)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了我們將要離開母校的時(shí)候了。時(shí)間，就在年少的歡樂與憂愁中靜靜溜走?；仡櫥仡^舊事，既有做錯(cuò)事挨批評(píng)時(shí)的辛酸，也有老師表揚(yáng)時(shí)的快樂;既有考試沒考好的懊惱，也有考試拿高分的自豪;既有同學(xué)間的吵鬧、摩擦，也有同學(xué)之間的友愛、幫助;既有同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上齊心協(xié)力的拼搏，也有同學(xué)們討論時(shí)面紅耳赤的爭論……

這一切的一切，都?xì)v歷在目。但我知道，時(shí)間不可能倒流，在這里，我只能說一聲：再見了，母校!我們只把關(guān)于這里的一點(diǎn)一滴的回憶和那些一個(gè)一個(gè)未完成的夢想帶走……

再見了，可愛的母校。這六年來，您讓我們明白了酸、甜、苦、辣的滋味，讓我們的糊口變得有滋有味。您還給我?guī)砹四敲炊嗟呐笥?，使我們從不熟悉到相遇，又從相遇變成了同學(xué)，從同學(xué)變成了朋友……是她們給我?guī)椭桶参浚撬齻兘o了我鼓勵(lì)和決心信念，謝謝您，母校!

再見了，敬愛的老師。忘不了您那耳提面命，忘不了您那親切的目光。!您像燭炬，燃燒了自己，照亮了別人;您像花匠，為祖國培育了一批又一批的棟梁……老師，您辛勞了!我永遠(yuǎn)都不會(huì)健忘您的!

再見了，親愛的同學(xué)。忘不了我們之間深深地情誼，忘不了我們一起糊口，一起學(xué)習(xí)，一起玩玩鬧鬧得那些時(shí)光。如今，我們將要離開母校，向四面八方飛去，但是我不會(huì)健忘我們共同擁有的小學(xué)時(shí)光，由于，這是快樂的、難忘的、永恒的!是我們貞潔的少年時(shí)代最夸姣的回憶!

再見了，飄揚(yáng)著我們歡笑的小道;再見了，布滿著我們回憶的教室;再見了，隱瞞我們足跡的操場……再見了，母校。

母校情深作文(匯總9篇)

每個(gè)人都應(yīng)該有一些寫作文的經(jīng)驗(yàn)，一萬篇作文就是一萬種思想，一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無限想象，我們需要認(rèn)真對(duì)待作文的寫作！有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)為你推薦母校情深作文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

母校情深作文【篇1】

時(shí)光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。幾年的沐浴，使我們吸取了明德小學(xué)的精華，讓我們從幼稚走向了成熟；幾年的熏陶，讓我們感受到了敢為人先，不流于俗的個(gè)性品質(zhì)，讓我們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫。這些，將會(huì)使我們受益終身。

在母校的六年里除了濃濃同學(xué)情之外，我們還收獲了知識(shí)的累累碩果，它是我們努力刻苦攻讀，埋頭奮力拼搏的結(jié)晶。參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們有怎能忘記與我們朝夕相處的恩師呢？讓我們深鞠一躬，向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

六年來，這里留下了我們多少的歡歌笑語，撒下了我們多少學(xué)習(xí)和勞動(dòng)時(shí)的辛勤汗水。我們坐在窗明凈幾的教室里專心致志的聽老師給我們傳授知識(shí)；我們嘻戲在美如花園的校園里：跳繩、踢毽子、捉迷藏……；我們還站在國旗下向國旗宣誓：爭做合格的小學(xué)生；高大的教學(xué)樓里不是傳來我們朗朗的讀書聲。

六年了，六年來我們的母校發(fā)生了巨大的變化，從前低矮潮濕的住處，現(xiàn)在成了高大的宿舍樓，從前背著米袋子、菜罐子的生活現(xiàn)在變成了坐在餐廳里享受美味佳肴，當(dāng)你走進(jìn)校園，校園美如花園。眼前的一切，讓我們縱有萬千思緒，也不知從何說起，也難以表達(dá)自己的心聲……

親愛的老師啊，您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終身，我們絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望。明天您一定會(huì)聽見，萬水千山，都傳來我們的歌聲；明天，您一定回看見，天涯海角，都有我們努力的身影！親愛的母校啊，請(qǐng)相信，有我們，就會(huì)有美好的明天！讓我們一起，用自己的真情，再次唱響校歌獻(xiàn)給親愛的母校和老師！

母校情深作文【篇2】

時(shí)間如流水般飛奔而去，小學(xué)六年就這樣過去了。似紅茶，喝完之后還留下了一絲絲清香；似蛋糕，吃完后忍不住想再咬一口；又似一顆糖果，含在口中，說話的時(shí)候都有一絲甜味……

從一年級(jí)的小學(xué)生一下子變成了六年級(jí)的小學(xué)生，中間是一段難忘的日子：

我忘不了：那次聽寫：那次聽寫我有很多字沒寫出來，鄧?yán)蠋煱盐医械睫k公室，毫不留情地說了我一頓：“怎么會(huì)這樣呢？‘諧’字都不會(huì)寫，黑板報(bào)上都有的，‘章’字那么容易，不應(yīng)該呀！你看看，你看看，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績退步了，要努力！”說完把本子丟了我。

我忘不了：那次鼻子出血了，謝婉晴和王雨摩扶著我去水龍頭旁邊清洗，她們叫我左鼻孔出血舉右手，右鼻孔出血舉左手，鼻子全部出血舉雙手，而且還要用涼水及時(shí)拍打頸部，這樣可以用血小板把出血處的血凝固住。這樣鼻子就不會(huì)再流血了！“哇！王雨摩和謝婉晴，你們倆的知識(shí)太豐富了！你們知道的我都不知道！太偉大了，我愛你們?！蔽屹澆唤^口。

我忘不了：那次期末考試，那時(shí)張馳還在，他坐在我前面，和別人聊天，我都把作文寫完了，他還在和別人玩游戲，我好心提醒他，快寫！要下課了！他才裝模作樣的.寫起來，不一會(huì)兒，他又在與別人聊天了。

我還忘不了：在六年級(jí)的時(shí)候，我交了一個(gè)朋友叫張昱乾，她是我的知音，每一次一下課，我們就在一起玩，她喜歡聽我唱歌，每次我唱完她都會(huì)說：“唱的太好了！”

在多種贊揚(yáng)聲和批評(píng)聲中，我慢慢長大了......

六年時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。似紅茶，喝完之后還留下了一絲絲香甜；似蛋糕，吃完之后還忍不住再吃一口，又似糖果，含在口中，說話的時(shí)候還有一絲香甜的味道……

母校情深作文【篇3】

六年的日子眨眼間了，如同輕煙，被微風(fēng)吹散了。但久久忘懷的是那份母校情。

難忘母校，是您給我們了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了克服、戰(zhàn)勝的“法寶”和勇氣。在母學(xué)習(xí)過程中，都曾遇到過與挫折，的酸、甜、苦、辣深有體會(huì)。但在座的各位同學(xué)都挺了，母校見證了是經(jīng)得起考驗(yàn)的，了!我想，應(yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝的母校!

難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師!在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情;很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“=1%的天才

99%的汗水”的意思;很幸運(yùn)的管理、教學(xué)有方的劉老師的小幫手;很幸運(yùn)的英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語成績還您了驚喜。感謝您，您的教導(dǎo)，您的，才會(huì)有的我。也正是你們，使在母校里學(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使真正領(lǐng)悟到了無私、執(zhí)著，讓更地體會(huì)到了是敬業(yè)，是關(guān)愛，是專注，是追求。六年來，師生之間了比山還高，比海還深的情誼。如今，就要離開母校，到新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢?

里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們!

難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。

匆匆，一切太匆匆。相聚是緣分，離別卻是飛得更高更遠(yuǎn)!是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以為豪!感謝母每位老師，感謝你們?yōu)樗龅囊磺?愿你們身體健康，工作!碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母栽培，愿您根深葉茂!

母校情深作文【篇4】

掰起手指數(shù)數(shù)，我來新世紀(jì)有五年的“歷史”了，想想過去的那幾年，那五彩的童年還真有趣。一起捉迷藏，一起抓“小偷”，同“生死”，共“患難”，個(gè)個(gè)親如兄弟，情同姐妹。

母校，是您，讓我們相會(huì)；是您，讓我們建立了這份深厚的友情；是您，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們求真；是您……我真想向您深深地鞠一個(gè)躬，并忠誠地道一聲??謝謝您！

在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現(xiàn)：

一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)小淘氣，不太喜愛學(xué)習(xí)，可是在老師們循循善誘之下，我懂得了學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。二年級(jí)的時(shí)候，我漸漸迷上了數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)非常有趣，可以讓我們的思維更靈活……近幾年，在劉老師的細(xì)心的輔導(dǎo)下，我漸漸地又愛上了寫作，因?yàn)樗茏屛乙弧巴隆睘榭?，記下我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它還能提高我的口頭表達(dá)能力，要是碰上我抒己見的時(shí)候，我一定是口若懸河，保準(zhǔn)令你刮目相看。現(xiàn)在，我更是陶醉在課外書海中，我堅(jiān)信：日積小溪終能匯江海，時(shí)積跬步終能至千里。

記得八九歲時(shí)，我不幸得了水痘。那時(shí)，我“奇癢無比”，難受極了。朱老師急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)兒逗我分散我的注意力，生怕我抓破了皮膚。當(dāng)我被媽媽接回去的時(shí)候，朱老師才安心地睡上一覺！就這樣，我們在無數(shù)愛心媽媽的關(guān)懷下茁壯成長。我們和新世紀(jì)在書海里“同舟共渡”！我們將和新世紀(jì)在國際的起跑線上一起騰飛。母校，就是我童年的搖籃，醞釀著我甜甜的夢。

母校情深作文【篇5】

母?！倚撵`的小小擺床。

母愛深深，情意綿綿，母校就似我心靈中最布滿愛，布滿暖和的小擺床，讓我在那里面健康成長。

啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像雞雛和媽媽；我和你，就像禾苗和大地；我和你，就像白云和藍(lán)天；我和你，有著不解的情緣！

三百六十五天啊，老師您的每一個(gè)腳步，測量著我們成長的速度；您的雙眸，透視著我們純凈的心靈……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹浀茫赫n堂上，您循循善誘，教我們寫作文、做數(shù)學(xué)題、學(xué)英語，使我們從一顆顆荏弱的春苗，長成了挺秀的參天大樹；課間上，您和我們一起唱歌、舞蹈，和我們一起蕩秋千、爬雙杠……我們從您的汗水里讀出了大朋友的魅力；課后里，您穿過大街冷巷，頂著寒冷酷暑，多次到我們的家里訪問，和家長們談心，共同為我們的成長鋪上墊腳石！

“輕輕地，我就要離開你，將那眼角的淚拭去。”啊，我的母校，清晨，每當(dāng)向陽升起時(shí)，我就要投入你的懷抱。一眼瞥見，五星紅旗迎風(fēng)招展；挺秀的白楊樹，綠意濃濃；金黃的勵(lì)志的大字，閃閃生輝；寬廣的操場上，那認(rèn)識(shí)的籃球場、單雙杠、鞍馬、體操臺(tái)。這里，留下了我們矯健的身影；這里，留下了我們串串的腳??；這里，浸潤著我們滴滴的汗水……我相信，母校的一草一木永遠(yuǎn)留在我們的記憶中；老師那慈愛和藹的面收留永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。我與母校的情緣剪不中斷，絲絲情意環(huán)繞糾纏著我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

??！母校，再見了！我擁抱你！

母校情深作文【篇6】

久別母校，終于，終于又要回到這里

昔日的教室黑板，過去的桌椅板凳，應(yīng)該還在吧

就像那揮之不去的記憶，有歡笑，有淚水，有嗔怒，有愉悅

它們都還在嗎？

曾經(jīng)糊口過的地方，處于其中，真正沒有什么特殊的感覺，一如既往的學(xué)習(xí)，普通而缺少波濤

但是，一旦你離開了，一切就都變了，那些一點(diǎn)一滴、一草一木都被罩上一層惆悵

惆悵，為什么曾經(jīng)沒有珍惜，為什么現(xiàn)在會(huì)后悔，為什么，為什么

今夜竟有莫名的彷徨

我們的母校，終于又要回到那里，也許，看到我們的學(xué)弟學(xué)妹們，會(huì)有一點(diǎn)長輩的氣味吧，欣慰的看著他們耐勞學(xué)習(xí)，想起當(dāng)初的自己

九年，九年，九年的糊口和歲月留給我們什么，不只是那些書本試題知識(shí)科學(xué)吧

還有慈祥的老師，活潑的同學(xué)，知心的朋友

當(dāng)然還有一些心情與感覺的經(jīng)歷

母校啊母校，認(rèn)真正靠近你時(shí)，能像過去那樣天然嗎

一串串的記憶碎片慢慢連成璀璨的鏈，閃閃的

就留下它吧，做個(gè)紀(jì)念，記下那些時(shí)光，讓它們在我的腦海中揮之不去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!

母校情深作文【篇7】

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)間過去了，即將離開母校的我，對(duì)敬愛的老師，對(duì)親愛的同學(xué)，對(duì)校園里的一草一木，我總是依依不舍。

我難忘我的老師。老師教育我們做事要認(rèn)真、仔細(xì)。記得那一次，我做作業(yè)總是會(huì)出錯(cuò)，老師就單找我談話。當(dāng)老師叫我去辦公室時(shí)，我認(rèn)為老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，于是，我的心嘭嘭直跳。當(dāng)我到了辦公室，老師對(duì)我說：老師我布置的作業(yè)是不是很難呢？如果有不懂的地方可以問老師或同學(xué)。寫完作業(yè)了要檢查。老師的話讓我出乎意料，我沒有認(rèn)真寫作業(yè)，老師不是要批評(píng)我的嗎？現(xiàn)在怎么？為了不讓老師失望，我要像老師說的那樣，做事認(rèn)真、仔細(xì)。

在考試時(shí)，我非常認(rèn)真的去想每一道題，并且還仔細(xì)地檢查了好幾遍，發(fā)現(xiàn)自己有做錯(cuò)了的題目，于是我立刻改正。試卷發(fā)下來了，我居然得了滿分，老師表揚(yáng)我進(jìn)步很大，同時(shí)，她還教育我要虛心，不能驕傲自滿。

我難忘親愛的同學(xué)。在這六年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡樂，度過了許多美好時(shí)光，克服了許多困難。在拔河比賽中，我們一起齊心協(xié)力取得了勝利。在學(xué)校流動(dòng)紅旗比賽中，我們自覺遵守學(xué)校的每一條規(guī)章制度要求，因此，我們榮獲了優(yōu)秀班集體的稱號(hào)。在勞動(dòng)課上，男同學(xué)總是不辭辛苦地干著，當(dāng)他們看見其他同學(xué)忙不過來時(shí)，就會(huì)主動(dòng)上前去幫忙。

我難忘校園里的一草一木。學(xué)校的操場下邊有一顆玉蘭樹，它挺拔、高大。每到秋天，總會(huì)飄來一陣陣玉蘭花香，讓人心曠神怡；我難忘母校的鮮花，他們總是在點(diǎn)綴著我

??！母校生活是多么難忘，我難忘老師，我難忘同學(xué)，我難忘母校的一草一木。

母校情深作文【篇8】

光陰似箭，日月如梭。一晃眼，五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生。小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味，令我難忘.

開學(xué)的第一天，我開開心心地到了學(xué)校，用好奇的目光打量著學(xué)校的一切。教室`老師`同學(xué)......這都給我一種新鮮的感覺。我的啟蒙老師是陳老師。在那時(shí)，我最記得的是那件事。那次，因?yàn)槲疑险n不專心致志，連做什么作業(yè)也不知道，老師看見我這樣，便拿著棍子向我走來，嚴(yán)厲地說：“齡齡同學(xué)，你還不抓緊時(shí)間做老師布置的作業(yè)，還這樣輕松地坐在這兒。”我說：“老師，我不會(huì)做?！碑?dāng)時(shí)，甭提我有多害怕了，心劇烈地跳動(dòng)起來。老師嚴(yán)厲地說：“肯定是上課“元神出竅”了，是嗎？你為什么不專心聽課？”從那次以后，我改正了，不在犯這個(gè)不該犯的錯(cuò)誤，是老師，如果沒有老師，我就會(huì)繼續(xù)錯(cuò)下去。上三年級(jí)的時(shí)候，我的啟蒙老師是李老師，我是在老師的循循善誘下，獲得了許多，我得到了許多朋友，也獲得了許多新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)知書識(shí)禮，沉著冷靜的好學(xué)生。在這些期間，有苦有甜，，有喜有憂，有笑有淚，當(dāng)前五年的學(xué)習(xí)和生活已變成了塵封的回憶，它留給我們的是復(fù)雜的心情與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟。最令我難以忘懷的是上學(xué)期的口語交際課，那節(jié)課是開展一個(gè)辯論會(huì)，以“善意的謊言”為主題，那時(shí)的我們既興奮又激動(dòng)。興奮是因?yàn)榇蠹叶加锌赡苡绣憻捵约嚎诓诺臋C(jī)會(huì)和可以鞏固學(xué)習(xí)，激動(dòng)是因?yàn)槲覀兌己ε伦约赫f得不好。辯論會(huì)開始，老師選中了我和小萍同學(xué)，我們都各抒己見，去找對(duì)方的漏洞，以便駁倒對(duì)方，駁到最高潮，同學(xué)們都異常緊張`激動(dòng)，我也不例外，可最終我被對(duì)方駁倒了，雖然我被對(duì)方駁倒了，但是這是多么有意義啊!

在母校的時(shí)間只剩下短暫的幾十天了，我快要告別美麗的校園，快要告別朝夕相處的老師`同學(xué)們，快要踏入中學(xué)的殿堂，帶著依依不舍的深情，踏入新的學(xué)校，開始一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活。

我在母校度過了金色的童年。從一個(gè)不懂事的孩童變成知書識(shí)禮`腳踏實(shí)地`沉著冷靜的學(xué)生。我是多么留戀辛勤培育我的老師和多么留戀陪我度過歲月的同學(xué)們。美麗的母校，你帶給我多少歡樂，友情，啟迪?。∥矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記的！

母校情深作文【篇9】

光陰似箭，日月如梭。如今我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要離開這兒我糊口了6年的地方，離開與我同窗共讀了6年的伙伴們了，想到這兒，我不禁淚流滿面。

回顧回頭相望這幾年和同學(xué)們的快樂幸福的時(shí)光，想象著那綠陰小樹下那我們曾經(jīng)走過的點(diǎn)點(diǎn)足跡，還有那亮堂的教師，曾經(jīng)我們一起坐在下面，講臺(tái)上老師的滔滔不絕，讓我們覺得度日如年，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，真是太不應(yīng)該了。

我最難望的仍是在三年級(jí)的時(shí)候，那段時(shí)間的體育課很頻繁，而上課的內(nèi)收留無非就是跑步，但就是由于跑步，我們找到了一件有趣的事兒。由于操場有一個(gè)比較大的沙坑，沙土很軟，當(dāng)時(shí)的我們太無邪，立刻就喜歡上了這個(gè)沙坑，而后，我們班的幾個(gè)同學(xué)，只要一下課就來后操場玩沙子。當(dāng)然，我也是其中一個(gè)。我們用沙子來堆屋子，圓錐等，各種各樣稀奇的外形?？墒峭旰煤?，卻是一身臟，回到教室還被老師罵了，我們被罰站在走廊邊上，當(dāng)老師訓(xùn)完了，我們一個(gè)個(gè)回頭看著對(duì)方那可笑的樣子容貌，情不自禁的哈哈大笑起來。

現(xiàn)在，那件事已經(jīng)由去好幾年了，但我卻仍舊銘記于心。我們相聚的日子已經(jīng)不多了，在想想學(xué)?，F(xiàn)在的午飯，原本的厚味也已被苦澀替換，原本老師們，同學(xué)們的那一張張不滿笑臉的臉也被沉重所掩蓋。曾經(jīng)的歲月漫長，而我們卻不懂的珍惜，花費(fèi)了我們青春的夸姣，那么，我們從現(xiàn)在一起努力可好？想想我們經(jīng)歷的那些風(fēng)雨，我們都能熬過，這么一點(diǎn)小小的挫折，又怎能將我們打敗。固然時(shí)間不能挽回，但只要我們努力學(xué)習(xí)，讓老師為我們自豪，讓他們的臉上露出笑臉，那就不算什么。更何況分離，有可能是相遇的開始呢！

謝謝你，我親愛的母校，是你為我?guī)砹诉@花腔的年華！

校園再見了作文(系列9篇)

我們今天要跟大家分享的是《校園再見了作文》。說起寫作文，相信我們都非常熟悉。寫作文可以幫助我們觀察身邊的事物，培養(yǎng)自己的思考能力和語言表達(dá)能力。平時(shí)要多積累素材，寫作時(shí)才能信手拈來，引用典故，讓文章更加充實(shí)。感謝您抽出寶貴時(shí)間，閱讀本篇文章！

校園再見了作文 篇1

又是綠草茵茵，桃李芬芳時(shí)，又是一年梔子花開時(shí)，陽光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨。因?yàn)槲覀兗磳⒕鸵绯鲂W(xué)的校門，開始一段新的人生旅途了。

我們在母校的懷抱中共同度過了6個(gè)春夏秋冬。這6個(gè)365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場面；有課后閑暇時(shí)同學(xué)之間愉快的歡笑；有賽場上扣人心弦的時(shí)刻；有舞臺(tái)上意猶 未盡的演出。

6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這里播種。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不 約而同的回眸。

6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來?！覀?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學(xué)們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時(shí) 光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。

母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無論我們泊在哪個(gè)碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動(dòng) 著她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢想出發(fā)吧。

校園再見了作文 篇2

再見了，母校

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束，，想到這里，我的心情猶如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。頓時(shí)間，心里涌現(xiàn)出我們在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

語文課上回響著我們朗朗的讀書聲;小買部里滑過我們的身影;操場上留下了追逐嬉戲的背影……每當(dāng)想到這些，我不禁低頭而淚潸潸了。

再見了，同學(xué)們。還記得那節(jié)美術(shù)課嗎?那時(shí)，老師沒在，我們就讓班長來組織活動(dòng)，一開始，我們讓閔學(xué)位到講臺(tái)上去讀作文給我們聽，因?yàn)樗俏覀儼嗟摹伴_心果”，所以他讀得也會(huì)給我們帶來快樂，開心。過了一會(huì)兒，我們教導(dǎo)沒意思了，不知誰說來唱歌!后來大伙都同意了，黃子棋起頭，“小酒窩長睫毛，迷人的無可救藥，我放慢了步調(diào)……”大家不約而同地唱起來隨后我們還唱了“辣妹子”，“朋友”，“九妹”……歌曲，正在我們玩到高潮部分，只聽“?！?“叮”!“?！?下課了，但這絲毫沒有影響我們的興致，下課十分鐘都還在唱，而且還引來了不少人的圍觀。

再見了，老師。還記得那句鼓勵(lì)的話語嗎?一次英語考試，我才考了72分，我失望極了，傷心極了，我拿著試卷做在位子上，默默沉思，我為什么才考得72分?我變差了嗎?為什么?突然，一句話大段了我，“別泄氣，下次認(rèn)真點(diǎn)，沒關(guān)系!”李老師走到我旁邊，溫和的對(duì)我說，這短短的一句話說進(jìn)了我的心，讓我充滿信心。此后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終獲得了好成績。

再見了，同學(xué)們;再見了，老師;再見了母校;您好像一艘船，裝載了我們美好的回憶，它們像一顆顆鉆石照亮了我的心，使我舍不得拿走，所以我要把你們，這一顆顆美麗動(dòng)人的鉆石都藏入我的心里，直到永遠(yuǎn)。

再見了

校園再見了作文 篇3

我在校園里度過了五個(gè)春夏秋冬，校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……五年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我流連忘返。如今我告別了這所學(xué)校，去另一所校園，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

在校園的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，沒有智者觀察世界的悟性，但是要懂得去熱愛生活。在校園生活中，我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)；在校園的生活中，我體驗(yàn)到友誼的真誠：互相幫助、關(guān)心。用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。

如今我告別了可愛的校園，心里難免會(huì)有些不舍。

再見了，可愛的校園。我永遠(yuǎn)記得你……

校園再見了作文 篇4

六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，在即將離開小學(xué)的這些日子，我不禁回憶起了校園中的一花一草。然而，我最懷念的還是那美麗的希望園，不久，我卻不得不對(duì)希望園說再見了，心里不覺泛起陣陣漣漪和不舍。

記得五年級(jí)時(shí)的一次期末考試，那是一個(gè)寒冰刺骨的冬天，我們上午的緊張考試終于結(jié)束了，我們來到室外呼吸新鮮空氣，一眼看見了希望園的水池里結(jié)了一層薄冰。幾個(gè)淘氣的男生帶頭，抓了滿把冰片在手里玩著，大膽地向?qū)Ψ皆胰?。冰片砸在地上的碎裂聲，也勾起了我們的好奇心，禁不住用手掏了一把冰片，圍在石塊邊，欣賞著發(fā)出晶瑩的光亮的冰片，，討論這每塊薄冰里的斑駁的紋路。一直到下一場考試即將開始，我們才依依不舍地回到大禮堂。

春天，我們看著生長的小綠芽，仿佛也看見了我們在知識(shí)的海洋里暢游，茁壯成長，讓我們的理想在溫暖的懷抱下長大！

夏天，我們一起坐在水池邊，看著銀色的掉色，看著清澈的池水中緩緩游動(dòng)的鯉魚。默默地看著鯉魚吐出的小泡泡。

秋天，我們在秋日陽光的沐浴下，踩著腳下枯黃、發(fā)出脆響的梧桐葉，望著日漸蕭條的梧桐樹，看著那沃土里的秋天。

在希望園里，我們有歡樂，有淚水，有雀躍，有悲傷……希望園帶給我們無限的希望，它載著我們的夢想起航……

如今，即將告別小學(xué)生活，我依依不舍懷念著著它。再見了。希望園，再見了，小時(shí)候，再見了，我們的夢想天堂……

校園再見了作文 篇5

我蹲在樹蔭下，吹著炎熱的風(fēng)，聽著習(xí)以為常的蟬叫聲。這是我呆在學(xué)校的最后一天了。

任可！走了！同學(xué)叫住了我，我才回過神來，把成績單塞進(jìn)書包里，敷衍的應(yīng)了一聲，背起書包，站了起來。

我沒有向校門走去，而是轉(zhuǎn)身走進(jìn)了教學(xué)樓準(zhǔn)確的說是我曾經(jīng)的教室。拂過課桌，到了我的位置上，校園里放著廣播：親愛的同學(xué)們，祝愿你們?nèi)〉煤贸煽?，我們下學(xué)期再見再見這兩個(gè)字對(duì)于六年級(jí)的我們而言是殘酷的，曾經(jīng)一起瘋瘋鬧鬧走過六年的同學(xué)，何時(shí)能相見。十年？二十年？

教室外傳來了陸陸續(xù)續(xù)的腳步聲和說話聲，是三四年級(jí)的學(xué)生正在下樓，我聽到哎，何時(shí)是個(gè)頭啊？真想快點(diǎn)畢業(yè)??！我的心里不免泛起一絲苦澀，是啊，你們還有兩三年的時(shí)間可以揮霍，而我們，只能離開這個(gè)校園了。

鎖好教室的門，迎面走來了我的老師，笑盈盈地說：恭喜，畢業(yè)了！說罷，便匆匆離去。我從書包里拿出那一張畢業(yè)照，我的手有些顫抖，手拂過每個(gè)同學(xué)的笑臉，心里倒映出一張張青澀的臉龐。我慢慢地走出了校門。

在我走出校門的那一刻，大門正好關(guān)嚴(yán)，望著那緊閉的大門，突然間我仿佛感覺這里已經(jīng)不再屬于我。在轉(zhuǎn)身的那一刻，我的臉頰劃過一顆熱淚。

校園再見了作文 篇6

今天，我又忘記拿作業(yè)了，我再次走進(jìn)了我這美麗的校園——鼓山小學(xué)。

當(dāng)我走到學(xué)校大門口的時(shí)候，看見了這所學(xué)校之前的名字——城西小學(xué)。于是，我趕緊拍照留念，因?yàn)槲抑馈靶虏h城西小學(xué)”這七個(gè)大字將會(huì)變成“新昌縣鼓山小學(xué)”，而且，我也生怕忘記，就作下了留念。

當(dāng)走進(jìn)校園的時(shí)候，之前的七彩水道已經(jīng)不見了。但是，在校園的左側(cè)，站著兩只小鹿，中間寫著富強(qiáng)、民主、文明、和諧......當(dāng)時(shí)，我心里想，校長，把我們的七彩水道送回來吧！

隨著思想，我把頭轉(zhuǎn)了一百八十度，那棵接近三十歲的香樟樹依然直著腰，挺立著，在守護(hù)著校園。

于是，我再往里走，忽然尿急，想上廁所，當(dāng)解完小便，把頭轉(zhuǎn)了九十度，再也看不到這個(gè)“沖刺跑道”。想到三年前，我還跟其他小伙伴一起在這里賽跑，結(jié)果被小干部抓住扣分的事情，想一想就開心。

當(dāng)我走上樓梯的時(shí)候，忽然看見在三號(hào)樓和二號(hào)樓之間不一樣了。之前，在那里栽了很多銀杏樹，但是現(xiàn)在卻全部砍了，中間放了很多“空投箱”，“箱很大”，一個(gè)人都可以直接平躺在里面。

再見了，城西小學(xué)。四年級(jí)陳昌博

校園再見了作文 篇7

我馬上就要畢業(yè)了，我記得我第一次來這所學(xué)校，四周都是小草和樹，還有一體育室里面有很的東西。

我也快離開母校了，在這六年里，我玩過了許多的游戲，走過了校園里的任何一個(gè)地方，我還學(xué)到了非常多的知識(shí)，在這六年里，母校也有了許多的變化，我也交了很多的朋友。

那一次，我去了體育室里面，拿了個(gè)足球來玩，我不小心把足球給踢到了墻上，我馬上就跑過去把球拿了過來看著墻上還有中國地圖，還有我的母校里有圖書館，那里外書非常多，我有去過一兩次，是老師讓我們?nèi)サ模锩嬗行┦莿?dòng)漫，有些是童話，還有一些是關(guān)于動(dòng)物的，還有的是未解之迷。

我的母校還有幾棵芒果樹，每到秋天，芒果樹上的芒果就會(huì)長出來，然后一個(gè)一個(gè)從樹上掉下來，我還搶過幾個(gè)大大的芒果呢。

再見了，母校。

校園再見了作文 篇8

再見了，六年來的家，再見了老師。一切都是那樣的不舍。同學(xué)6年，感情悠悠我們都很不舍。時(shí)光不老，我們不散。但花以謝不會(huì)再有了，六年小學(xué)時(shí)光不在來。

是您，母校，讓我們茁壯成長；是您，老師，讓我們怎樣做人。不管，我們飛的有多高，我們都不會(huì)忘記您的教誨，我們永遠(yuǎn)是你們的孩子，母校的孩子。今天，我們以您為驕傲，明天，您會(huì)為我們而自豪的。

每當(dāng)想起您，老師、母校，我的眼淚就止不住，總想，學(xué)習(xí)的時(shí)候，有您在講課。那樣的每一節(jié)課都是繪聲繪色的，總是那樣的引人入勝。

我們忘不了您，也不會(huì)忘記您

如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)真心的珍惜。

我們會(huì)一定會(huì)讓您為我們而自豪。

不過現(xiàn)在只能回憶再見了母校。

校園再見了作文 篇9

再見了，親愛的校園！六年，六年的時(shí)間，彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過去。得知以后再也回不到這美麗的校園時(shí)，心情是多么的沉重，曾與同學(xué)，老師在一起時(shí)的嬉戲，也一去不復(fù)返，所以讓我再看您最后一眼吧，我親愛的校園。

站在國旗下，讓我想起了全校師生在一起升旗的情景，莊嚴(yán)雄壯的國歌似乎又在耳邊響起，老師和同學(xué)在國旗下的一次次講話還記憶猶新……來到操場，運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽，籃球比賽，跳繩比賽……仿佛發(fā)生在昨天，在這里有歡聲，有淚水，有成功，有失敗，但今天看來都是那么親切，好想再回到操場上和同學(xué)再打一次沒有勝負(fù)的球賽，再拉一次不分彼此的拔河……走進(jìn)學(xué)校的小花園，看到昔日我們親手栽下的月季花開得正嬌艷，在微風(fēng)的吹拂下，不時(shí)的向我點(diǎn)頭，好像在說：“永別了，永別了”。于是我也揮手像親愛的校園告別，多想在多停留一會(huì)兒，在和老師同學(xué)說會(huì)兒話，可時(shí)間卻依然那么不聽話，調(diào)皮的向前躍去，沒有一丁點(diǎn)兒的留戀。在這六年間校園里的柳樹綠了六次，枯萎了六次，我的小學(xué)生活卻不會(huì)像柳樹那般，再回去了。

一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開這美麗的校園了，就要與同學(xué)告別了，往日美好，快樂的心情，早已飛到九霄云外去了。記得以前那些畢業(yè)生說，他們好想回到自己的小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)的我卻不以為然，心里一直盼著自己長大，盼著升學(xué)?？山裉煳也哦?，自己對(duì)母校是那么的依依不舍，自己快樂無憂的童年時(shí)光是母校給的我，自己從一個(gè)什么也不懂的孩童變成一個(gè)對(duì)理想有所追求的少年是母校的功勞。

今天，在這即將與母校分別的時(shí)刻，不禁讓我想起這句話：“當(dāng)蒲打開毛茸茸的羽毛，是在尋找自己的沃土；當(dāng)雄鷹張開強(qiáng)勁的翅膀，是在飛向廣闊的藍(lán)天。”親愛的校園，放心吧，學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的，盡管心里有太多太多的不舍，但是在這我還是要堅(jiān)強(qiáng)對(duì)您說聲——再見！

小學(xué)生作文再見了母校7篇

在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫作文，寫作文可以把我們想表達(dá)的東西傳達(dá)給別人。寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去。動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？小編特地為大家精心收集和整理了“小學(xué)生作文再見了母校7篇”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學(xué)生作文再見了母?！酒?】

???時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。

???再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

???忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎？有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說：“怎么了，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對(duì)我說，“是不是因?yàn)闆]選上‘三好’而生氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，“你仔細(xì)想一想，我們來學(xué)校的最終目的是什么呢？是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀？你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的.稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的；不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是有的?！痹谀挠H切教導(dǎo)下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績。您說，我能忘記您對(duì)我的教海嗎？

???忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情玩耍?？墒牵陼r(shí)間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時(shí)候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。多好的同學(xué)??！你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？

???忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國家的有用人才？其中，有運(yùn)動(dòng)健將，有著名歌星，還有科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？

???再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我六年的母校！

小學(xué)生作文再見了母校【篇2】

再見了，母校

白駒過隙，已經(jīng)臨近小學(xué)畢業(yè)；驀然回首，內(nèi)心充滿了無限的回憶與不舍，尤其是對(duì)您——我熱愛的母校。

再見了，母校！昨日，我們還在引人入勝的課堂上認(rèn)真聽老師講課，如同小草在盡情享受雨露的滋潤，知識(shí)的雨露灑在我們心窩。朗朗的讀書聲傳出窗外，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，您就坐在那棵槐花樹下側(cè)耳傾聽。啊，母校！您給了我們多少？

再見了，母校！昨日，我們還在熱鬧的操場上盡情歡笑。我們跑啊，跳啊，笑?。?？跑得歡暢，跳得自在，笑得可愛，將所有的煩惱都拋到九霄云外了。您微笑著看著我們，眼神里流露出喜愛與無限的眷戀。啊，母校！您給了我們多少？

再見了，母校！昨日，我們還在你追我趕的賽場上歡叫，我們賽跑、我們跳高、我們跳繩、我們拔河比賽？？我們在有您陪伴的童年里茁壯成長。聽，那歡呼聲一浪高過一浪；看，那興奮的眼神里充滿了自豪；再想一想，那空氣中洋溢的是什么？是快樂、是幸福、是自豪？？啊，母校！您給了我們多少？

再見了，母校！昨日，我們還在升旗臺(tái)上唱著國歌，右手舉過頭頂，掌心對(duì)著國旗，瞻仰那隨風(fēng)飄揚(yáng)鮮艷的五星紅旗。攥緊手心，在心里默默念著：祖國，我為你驕傲，為你自豪。一顆帶著堅(jiān)定志愿的種子已深深埋在心里？？我們看到您欣慰地笑了。啊，母校！您給了我們多少？

六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，要分別了，可仍然舍不得您啊，我熱愛的母校！最后請(qǐng)?jiān)僮屛疑钋榈貙?duì)您說一句：“再見了，母校！”

小學(xué)生作文再見了母校【篇3】

有六年最夸姣；有六年最苦澀；有六年最漫長；有六年最短暫......

剛剛進(jìn)校，那渴想得到紅圍巾的心一天比一天熱。當(dāng)紅圍巾在我脖子上安家那一瞬間；在宣讀少先隊(duì)誓詞的那一瞬間；在被譽(yù)為“少先隊(duì)員”這一光榮稱號(hào)時(shí)......我就在心里默默許下：一定時(shí)刻預(yù)備為共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)！

一眨眼六年快要過去了，從剛會(huì)寫“1、2、3......”到現(xiàn)在會(huì)寫作，會(huì)算數(shù)這一切的一切都是母校的功勞。但如今就要離開您了，我卻忘不了：

在上下鋪間往返穿梭，你說我笑。在教室里一次次舉起小手回答小學(xué)老師的問題。在操場上和同學(xué)們玩“捉迷藏”。在走道上我同學(xué)們聊天......

我忘不了校園的一草一木，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了情投意合的同學(xué)，更忘不了養(yǎng)育我六年的母校......再見——了母校！

小學(xué)生作文再見了母?！酒?】

在學(xué)校里度過了24個(gè)春夏秋冬，度過了6年的光陰，一轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了。

小鳥總要離開它學(xué)習(xí)飛翔的地方，花兒有時(shí)也會(huì)離開它生長的地方……我們就要離開我們一起學(xué)習(xí)的地方，一起歡樂過的地方，一起哭鬧過的地方，不知不覺，我們已經(jīng)與它結(jié)下的深厚的感情，如今，要分別了，我們的心中怎能會(huì)舍得呢?

這里，曾是我第一次交友的地方，這里，曾是我學(xué)習(xí)的地方，這里，曾是我敞開心扉，與老師，與同學(xué)談心的地方，這里，曾是我體驗(yàn)到生活多彩的地方，這里，曾是……這么多的第一次，都是在母校里實(shí)現(xiàn)的，在每一個(gè)第一次里，我們再與母校結(jié)下了密不可分的感情，如今，要分別了，叫我們怎么能舍得呢?

我們就像一棵樹，時(shí)間久了，樹長大了，就與撫養(yǎng)它的土地深深地結(jié)合在一起，怎么拔也拔不起，連樹都這樣，更何況是我們呢?

母校就像我的家一樣，在這里，我感受到了家的溫暖，家的溫馨，感受到了家人的關(guān)愛與呵護(hù)，在這里，我們感受到了前所未有的快樂與幸福，如今，要和家與家人分別了，叫我們怎么能舍得呢?

再見了!母校!在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，您對(duì)我們的嚴(yán)格教育，您對(duì)我們的悉心照顧，您對(duì)我們的關(guān)懷，叫我們怎么弄忘記!

再見了!母校!請(qǐng)讓我們再一次用深情地聲音，再對(duì)您深情地告別一次：再見了!母校!

小學(xué)生作文再見了母校【篇5】

你看

巢中的鷹展開

豐滿的羽翼

它是要離巢

去擁抱廣闊的藍(lán)天

你看

那一只只健壯的

幼獅獨(dú)自出門覓食

它是要自立

立足于無垠的草原

你看

那勇敢的鯉魚

下定決心要躍進(jìn)龍門

它是要升華

成長于浩瀚的河流

那展開羽翼

去擁抱藍(lán)天的鷹

那出門覓食

立足于草原的獅

那下定決心

要躍進(jìn)龍門的鯉魚

不正是我們的現(xiàn)在？

那翱翔藍(lán)天的鷹

那立足于草原的獅

那躍入龍門的鯉魚

不正是我們不久的將來？

它們

難道不思念自己的故土？

它們

不正如我們？

我們揮淚：再見了，母校。

小學(xué)生作文再見了母校【篇6】

畢業(yè)了！畢業(yè)了！我們真畢業(yè)了！懷著悲傷與快樂，我們離開了那所生活了六年小學(xué)。

快樂是因?yàn)槲覀冮L大了，即將邁進(jìn)中學(xué)校門；而悲傷，是因?yàn)轳R上就要與整天和我在一起戲耍同學(xué)說再見，與關(guān)心我老師揮手別離?；仡^遙望那所記載著我們童年小學(xué)校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年時(shí)光匆匆逝去，不知有多少個(gè)星辰我陶醉在母校懷抱中，而此時(shí)，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷眷戀？

操場旁那棵大榕樹，看著我們從天真無邪走向了知識(shí)較廣，看著我們在校園中成長。離開學(xué)校時(shí)，看著那棵已經(jīng)年邁老榕樹，又想起了那一幕：天氣炎熱時(shí)，我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹樹蔭下來乘涼，榕樹繁茂枝葉無私包容著我們，為我們趕走了炎熱。

沒離開學(xué)校時(shí)，覺得學(xué)校并不好，雖然同樣是樓房，總覺得自己學(xué)校遜色。今天，離開母校那一刻，我忽然覺得，母校變大了，把我籠罩在里面，那種感覺猶如離開自己家去異地他鄉(xiāng)，突然間，我感到了家溫暖。兩行熱淚滾了下來，不止是我，就連那些平常剛強(qiáng)男生，眼圈兒也紅了。

但是，天底下沒有不散宴席，我們只好擦干眼淚，揮了揮手，倒退著，走向校門，而到了校門，又不由自主停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說：“去吧，孩子們，外面世界更加廣闊，去展現(xiàn)你自己吧！”我們終于邁著沉重腳步走出了校門……

敬愛母校，不管以后學(xué)校多么美麗，我內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)記著您！

小學(xué)生作文再見了母?！酒?】

操場東邊那棵我們親手栽種的小白楊在悄悄地長，校園的花壇里，傲霜的秋菊在爭奇斗艷，金魚池里同學(xué)們飼養(yǎng)的小金魚還在歡快地游來游去？？它們可知道，我們這些小主人還有幾個(gè)月就要離開它們？離開親愛的母校？如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不舍？

母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小，但這并不影響它的美。學(xué)校四周沒有死氣沉沉的水泥圍墻，取而代之的是一排排高大的白楊樹。夏天的課間，我們?nèi)宄扇旱?，在樹根底下逗昆蟲、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個(gè)學(xué)校仿佛置身在天然的綠色空調(diào)中。學(xué)校的中間是一個(gè)大花壇，花壇的左邊是我們的國旗臺(tái)，國旗臺(tái)的旁邊是操場，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊，是同學(xué)們每天必去的地方，因?yàn)槟抢镉袀€(gè)金魚池，里面的金魚有的是學(xué)校放養(yǎng)的，也有的是同學(xué)們從家里帶來的，每逢下課，同學(xué)們都會(huì)在李主任的指引下，用專門的飼料或者面包屑等喂金魚，看到金魚浮出水面，爭先恐后地吃食，我們往往會(huì)被逗得哈哈大笑，一切煩惱也都隨風(fēng)飄散了。

母校不但“外美”，還很“內(nèi)秀”。校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會(huì)“說話”：瞧，每個(gè)教室的設(shè)計(jì)都可謂匠心獨(dú)運(yùn)，后墻上是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫、剪紙、手抄報(bào)等五花八門、應(yīng)有盡有；四周墻壁、門柱等地方還張貼了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、名人名言等，我們六年級(jí)選了《論語》等書中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”。當(dāng)我再一次站在校門口，看著潘校長那幾個(gè)虬勁有力的大字：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮時(shí)，我的眼睛濕潤了。再見了，親愛的母校！我一定努力學(xué)習(xí)，為您爭光！

別了老屋作文

作文是語文考試?yán)锝?jīng)常出現(xiàn)的題目，長期訓(xùn)練寫作有助于思維能力的提高，寫作之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給作文帶來很好的效果。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編為大家整理的“別了老屋作文”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

別了老屋作文(篇1)

我家曾住赤闌橋，鄰里相逢路不遙。

君若到時(shí)秋已半，西風(fēng)門巷柳蕭蕭。

——題記

“項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥涔漉……”歸有光的一篇《項(xiàng)脊軒志》寫出了他心底對(duì)老房子最深的眷戀，也寫出了他對(duì)故土的無限深情。

或許，每個(gè)人心中都有一座房子，它安詳?shù)卦诠枢l(xiāng)的土壤里。帶著故鄉(xiāng)特有的香氣，讓我們魂?duì)繅艨M。歸有光有他的項(xiàng)脊軒，我有我的老屋。

只是歸有光終究是比我要幸運(yùn)。我的老屋早已是一片廢墟。有機(jī)器在這片廢墟上工作。汲取了老屋的營養(yǎng)與血肉，一座工廠將重新在此扎根。機(jī)械工作的聲音嘈雜熱鬧，昭示著家鄉(xiāng)的發(fā)展。而透過這層聲音，我仿佛聽到了一串遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴聲，伴隨著老人的呼喊聲，悠長悠長。“細(xì)孫，回來恰飯……”

我的老屋不在赤闌橋，它在瀏陽北邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。春來花自青，秋至葉飄零。那景色，一點(diǎn)也不亞于姜夔筆下的故鄉(xiāng)。年幼時(shí)，放學(xué)歸來，總要路過相近的鄰居家門口，這時(shí)胖胖的大嬸，總會(huì)塞給我?guī)最w泡泡糖，順便贈(zèng)送一個(gè)樸素真誠的微笑。我嚼著糖蹦蹦跳跳走回家，首先看到的是圍繞著房子的林子。老屋三面環(huán)山，它就如同一位害羞的姑娘，藏于山中。秋天來到時(shí)，看不到垂柳蕭蕭，卻能看到金黃的銀杏樹葉簌簌飄落。隨便拾取一片，都可以做成獨(dú)特的書簽。君若到時(shí)秋已半，團(tuán)團(tuán)小扇落疏窗。

老屋里沒有什么珍貴稀奇的東西。它就像是一位風(fēng)燭殘年的老人，含辛茹苦，掏盡一切地?fù)嵊覀兗規(guī)状?，給自己留下一個(gè)衰老的驅(qū)殼?？蓪?duì)于我來說，老屋卻有數(shù)不盡的寶藏。

我最喜歡的，是院前的幾顆橘子樹，收獲的季節(jié)里，常和爺爺奶奶一起去摘橘子。或許是那記憶太過于生動(dòng)鮮活的緣故，吃橘子竟成了我無法舍棄的習(xí)慣。那時(shí)候，奶奶的身手還十分矯健，拿著大大的剪刀，穿梭于橘樹之間，沒過多久，籃子就滿了。而我，拿著我“專用”的小剪刀，歪歪扭扭地剪著，有時(shí)嫌自己剪得太慢，就直接用手扯。扯下來的橘子多半是“皮開肉綻”，留不久的。我就負(fù)責(zé)把它們吃掉。奶奶的籃子滿了時(shí)，我的肚子也就飽了。每年的這個(gè)時(shí)候，老屋中都會(huì)飄蕩著一陣一陣橘子的清香。那樣美妙的讓人覺得心安的味道，怎么也無法忘掉。

家中一處走廊上原本鋪著透明的瓦片。月出之時(shí)，頗有夢幻的味道。最愛做的事，就是在月圓的時(shí)候，攤開手，看銀白色的清冷的月光在手上流轉(zhuǎn)。那種感覺就如同媽媽的吻，使我心安。一年夏天，下了很大的冰雹。冰粒如槍林彈雨般，砸壞了透明的瓦。我眼睜睜地看著工人把透明的瓦片用一塊塊普通的水泥瓦替代。自那以后，我站在那條走廊上，再也抓不到金色的陽光與銀色的月光。但那也成為我回憶中不可割舍的一部分。

老屋的廚房是靠近外面的。透過窗戶，可以看到一些高高的竹子與灌木。偶有行人從林外路過。清明節(jié)前后，奶奶總會(huì)用艾葉來做些食物，味道清淡，吃起來口舌生香。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。有一年，也是在一個(gè)小雨飄飛的清明節(jié)，兩個(gè)騎自行車的少年在我家屋檐下躲雨。他們黑卻短的頭發(fā)沾上了一年之中最干凈、最清澈的雨水而變得亮晶晶的。那時(shí)我們正在吃飯，透過窗，奶奶看到了這兩個(gè)少年，很是熱情地邀請(qǐng)他們進(jìn)來。不知為何，許多年過去了，這件事總是歷歷在目，清晰如昨?；蛟S是因?yàn)槿伺c人之間，萍水相逢的那一份真情吧。

別了老屋作文(篇2)

■吳林周

己亥秋末，老家族人重修家譜，邀我參與。我欣然同意。

重修家譜需要回老家準(zhǔn)備資料，走訪族人。自父母故去，我很少回老家了。這次回到村里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到父母曾經(jīng)居住的老屋，我百感交集，思緒萬千。

站在二隊(duì)麥場眺望父母老屋，老屋已經(jīng)殘敗不堪，一如漸漸孱弱的老人。沒有父母的家，只能稱為一座房子。父母一生辛勞，撫育我們弟兄五個(gè)，讓我們上學(xué)、就業(yè)，給我們蓋房、娶媳婦，更是幫我們帶大了十多個(gè)孩子。

父親去世的前一天，手拄拐杖送我到大門口，問我：“今天下班回來嗎？”我說：“沒什么事，就不回來了?！蔽腋赣H說：“我沒事，你上班吧。”沒想到這是我與父親最后的對(duì)話，也是我與父親的永別。

第二天，同事接到電話，說家里讓你很快回去，你父親病危?！安豢赡??！蔽艺f，“昨天上班我父親還送到我門口呢?！?/p>

我終身悔恨沒有陪伴父親走完最后一程。父親撇下了半身不遂的母親。母親生性剛強(qiáng)，不愿麻煩孩子們，她仍然堅(jiān)持自己做飯，自己照顧自己。母親的老屋就是兒孫們的聚集地，每天我們都會(huì)到母親老屋坐坐，聊聊家常，說些讓她高興的人和事。

1996年我調(diào)外鄉(xiāng)工作，每星期都要回家陪伴母親。母親視力不好，但聽力特別敏銳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽到我回來的腳步聲。xx年母親也離我們而去了，我們送別了母親，都回到了各自的家。從此老屋就成了我們的回憶。這里再也聽不到父母呼喚我的聲音。

忽然，鄰家有人招呼我：“你回來了，今天別走了，到我家吃飯?！甭牭竭@話，我心里難受到了極點(diǎn)。是呀，父母不在了，我的家也不在了，沒有了隨時(shí)可以回來的地方。

手機(jī)響了，孩子打過來的：“爸，你在家嗎？我們回來了。”我說：“你媽在家呢！”猛然發(fā)覺，父母是子女永遠(yuǎn)的家，我的“家”沒有了，可我和孩子他媽還是我孩子的家。

別了老屋作文(篇3)

山坳里，樹林邊，溪水旁，孤獨(dú)的老屋，經(jīng)風(fēng)受雨，堅(jiān)守方向，讓時(shí)間沉淀，把惆悵流轉(zhuǎn)。朝代更替，時(shí)光留白，新屋變老屋，新人變老人，“新”成為記憶，“老”成為現(xiàn)實(shí)。

時(shí)光的痕跡把情感歸集，所有的依戀都因無法忘卻曾經(jīng)的痛苦或者歡喜，種種記憶讓人嘆息或者愜意。我的家，是一座老屋，老屋，家的記憶，情的依戀。

樹木環(huán)繞，田園相依，灰黑相間，阡陌小徑，連接著我家老屋。一層三間，盡帶滄桑的老屋，不甘寂寞地守候山間，從容就是幾十年。土灰燒瓦和木材墻壁成為老屋的守護(hù)神，堅(jiān)硬也不敵歲月摧殘。瓦上青苔歷經(jīng)萬千煙雨而長久陪伴，感傷而蘊(yùn)常。屋脊居高分水，鳥燕望遠(yuǎn)休憩之所。飲煙起，老屋煥發(fā)生機(jī)，煙不滅樹常青。瓦木結(jié)構(gòu)，幾百年來的.傳承，不知道是多少代人的寄托和掛念。刮風(fēng)淋雨，木柱子已經(jīng)腐朽失落，屋已經(jīng)傾斜，但老屋是一家最溫暖最幸福的歸宿，從未改變。

門前小樹已長成大樹，菜園圍欄修了好幾次仍是老樣，曾經(jīng)年輕力壯的父母如今白發(fā)斑斑，皺紋滿額，那時(shí)調(diào)皮搗蛋的小孩不知蹤影……，老屋陪伴著變遷，多了老人，少了吵鬧聲，老屋安靜的許多。

父母一直守候老屋，老屋一直陪伴父母，他們都不離不棄，相依為命。我離開老屋多年，但我不管走多遠(yuǎn)，行多久，在外多么風(fēng)光，對(duì)老屋的依戀只會(huì)是越漸深沉，對(duì)它的記憶只會(huì)是日漸清晰。每年也只有春節(jié)才回到老屋，看著日漸凋零的老屋，逐漸失去它曾經(jīng)的巍峨，像父母逐漸年老一樣，走路不再那么穩(wěn)，走一小段就累喘，心有余而力不足，這些都讓我焦急。

人，都在經(jīng)歷著各種各樣的事情，總有些事會(huì)一直影響著你，總有些東西令你牽掛。曾經(jīng)我家足夠貧窮，就連一家吃飯都成問題，別人家都蓋新房搬新家，我們還住在越加破舊的老屋，但貧窮不可怕，“在農(nóng)村只要勤勞，就有飯吃”。我們一家住在破舊的老屋內(nèi)，父母早出晚歸，臉朝黃土背朝天，讓我們吃飽飯，供我們上學(xué)，疲憊不堪的父母沒有放棄，日以繼日地堅(jiān)持著，作為子女的我，雖未完全懂得世事，但那種愛，那份情，我看在眼里，記在心底。記得我小學(xué)二年級(jí)秋季學(xué)期，家里實(shí)在沒辦法拿出五十塊錢的學(xué)費(fèi)，家人去求人幫忙。父母為了讓我讀書，哭泣哀求，父母太不容易。我萌生了放棄上學(xué)的念頭，但父母的一句話打消了我的念頭，并一直激勵(lì)著我，“只要你想讀書，我們要錢（乞討）也要供你們讀”。從那時(shí)起，我異常勤奮，總能考出好成績，課余幫助父母做家務(wù)，像父輩一樣活著。

那間老屋，也記錄著我們的心酸。一年夏天，天降大雨，連續(xù)一天一夜的大雨，河流成災(zāi)，道路成河，屋內(nèi)成了小湖泊?？耧L(fēng)暴雨打碎了瓦片，雨從天而降，直接落入屋里，淋在床上，打濕了床被，一家人半夜驚起拿著盆子接水，往外排水，心酸，也只有經(jīng)歷過的人才能體會(huì)到。經(jīng)歷風(fēng)雨，這就是成長時(shí)的痛苦和成長后的財(cái)富吧。

同樣是那間老屋，我們也曾有我們的開心時(shí)刻，那也是夏天，家里終于閑了下來，我們也從學(xué)校回到家里，門前的李子熟了。傍晚，我們爬上樹一邊摘李子一邊吃，然后挑好的摘了，全家人一起吃李子，然后母親做飯，我們幫助父親把牲畜關(guān)好，吃了晚飯，一家人坐在一起一邊看電視，一邊憧憬未來的美好時(shí)光……。下雨時(shí)，我喜歡找一根凳子坐在屋檐下，看雨水從屋檐落下，形成一幕雨簾，雨簾內(nèi)是家，雨簾外是世界；雨簾內(nèi)是溫馨，雨簾外是風(fēng)雨……，它總能帶給我非常多的想象，時(shí)不時(shí)還能勾勒出許許多多的故事。冬季雪天，是老屋最美好的時(shí)候，皚皚白雪掩蓋了老屋憂傷，安靜的老屋越顯坦然，更加寧靜。

如今，父母還守著老屋，老屋還陪著父母，我牽掛著老屋，思念著父母，我曾打算讓父母搬出來，然而父母說：“金窩銀窩，不如我們的窮窩窩”。老屋成為父輩的依靠，離不開他，放不下他，像親人一樣，血脈相連，無法割舍。老屋對(duì)于我，就像長輩，和藹親切，我有心事可以向他述說，我憂愁他可以為我分擔(dān)。

老屋是一種情懷，還是一種悲哀，老屋留守老人，無人照看。最近聽人說，在農(nóng)村老屋里，老人在家去世一個(gè)周后家人才知道。

我想，老屋，需要守護(hù)。

里由 2016.6.27

別了老屋作文(篇4)

老屋，家鄉(xiāng)的老屋！

老屋在我的記憶中，是貧寒的代名詞?；謴?fù)了高考后，我就離開了家鄉(xiāng)，離開了老屋。

隨著工作的變動(dòng)，住宅一次次的變換，房子越來越寬敞，越住越舒適：四季如春的中央空調(diào)，寒冬流淌的汩汩熱水。

老屋，在我的記憶里日漸淡薄，在我的印象中日漸模糊。偶爾回家，才不經(jīng)意地看上它一眼：背了時(shí)的簡陋家具，土掉牙的木頭結(jié)構(gòu)，還有斑駁陸離的土墻泥瓦，它是那樣的'落寞滄桑，那樣的頹唐凄涼！

自己一人獨(dú)處老屋，油然而生一種蒼涼；和親朋好友相聚于老屋，心中又有幾分羞赧。幾年前的一個(gè)夏天，才使我對(duì)老屋的看法有了較大的改變。

那年由于腿傷，住院半月已使我煩躁不安，回家養(yǎng)傷更使我寂寞難挨。在父母的勸說下，我回到了家鄉(xiāng)，回到了自家的老屋療傷。

回家那天，正下著瓢潑大雨。我正為如何走過家鄉(xiāng)那長長的木橋，走進(jìn)熟悉的老屋而發(fā)愁，想不到一打開車門，雨幕中站著黑壓壓一幫鄉(xiāng)親。他們背人的背人，撐傘的撐傘。前呼后擁地交替輪換著把我這個(gè)大個(gè)子背過長長的木橋，背進(jìn)自家的老屋。這時(shí)我分不清鄉(xiāng)親們身上流淌著的是雨水，還是汗水，只覺得自己喉頭漲起一陣陣的咸潮。

人未坐穩(wěn)，東家阿婆端來了一大碗熱騰騰的紅糖氽雞蛋，西首的公公采來了一把濕漉漉的中草藥，上橋頭的阿珍嫂赤著腳捧來了兩個(gè)滾圓的西瓜……老屋，是那樣的熱鬧和溫馨。

入夜，月朗星稀，清風(fēng)徐徐，眾鄉(xiāng)親相聚于我家老屋，聽他們特有的嬉笑怒罵插科打諢，聽我訴說外面精彩而又無奈的世界。老屋，是那樣的親切而甜蜜。

說夠了，笑累了，斗轉(zhuǎn)星移，明河在天。鄉(xiāng)親們一邊打著呵欠伸著懶腰，一邊叮囑我安心養(yǎng)傷，紛紛踏著月光下的卵石路，“啪噠啪噠”地最終消失在深巷的盡頭。明天他們還有繁重的農(nóng)活。

這天夜里，月光分外的皎潔，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。于是重新起床，端詳著自己的老屋。

根根木柱、道道板壁，支撐起我多少個(gè)金色的夢幻？鱗鱗青瓦、厚厚土墻為我遮擋過多少的風(fēng)雨？

老屋中有老父因我偷摘了生產(chǎn)隊(duì)一個(gè)桃子而留下的厲聲訓(xùn)斥，老屋中有母親因我做對(duì)了一件事情而給予的柔聲鼓勵(lì)。

老屋中有祖母那張輕輕歌唱催人入睡的紡車，老屋中有父親為鄉(xiāng)親們修補(bǔ)東西而燃起的熊熊爐火。

老屋中有我們兄弟為爭一塊玉米餅而互相追逐的輕盈腳步，老屋中有父母為愁衣食而發(fā)出的重重嘆息。

老屋是寒酸的，卻是富有的：它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我生活，教會(huì)了我真、善、美……

但老屋畢竟老了，土墻上大團(tuán)大團(tuán)剝落的泥塊，瓦縫中透進(jìn)越來越多的光亮。

一次回家父親甕聲甕氣地說，鄉(xiāng)親們勸他把老屋賣了，另建新的。他一邊看看老屋，一邊看著我。

我知道老人的心思，就輕輕地說，還是修理一下為好，木頭結(jié)構(gòu)，地震來了也不怕。當(dāng)我講完這話，我發(fā)現(xiàn)父母親昏花的雙眼中發(fā)出熠熠的光芒，他們佝僂著的背，仿佛一下子直了許多。

這次春節(jié)回家，令我著實(shí)吃了一驚，土墻已經(jīng)變成了磚墻，泥地澆上了水泥，昏暗的墻壁刷得像雪一樣白。只是父母的背更彎了。

或許他們比我更珍惜老屋的一瓦一椽，比我更深地理解老屋的深刻內(nèi)涵！

入夜，鄉(xiāng)親們又像趕集似地?cái)D進(jìn)了我家的老屋，他們帶來了崩脆的番薯干，金黃的小金生，青青的甘蔗，還有糯滋滋的麻糍……

老屋雖老，卻保存著童年的記憶，儲(chǔ)藏著溫暖的親情。只有回到老屋，心靈才有了歸宿；人類不僅需要好的居住條件，更需要一個(gè)精神家園。

其實(shí)，我經(jīng)常懷揣著老屋遠(yuǎn)行，有了這個(gè)懷想，心靈變得朗潤、溫暖和豐滿。

其實(shí)，我一直牽掛著老屋流浪，有了這個(gè)牽掛，步履變得踏實(shí)、穩(wěn)健和果敢。

只要一想起那遙遠(yuǎn)的老屋，心中就變得亮堂和溫暖！

白發(fā)高堂游子夢，青山老屋故園心。白發(fā)高堂已逝，青山老屋將淹，啊，我的老屋，我的家園。

別了老屋作文(篇5)

小城，城郊涇渭分明。然而近十年來的城市化進(jìn)程，正吞噬著郊村，一排排瓦房、低層水泥樓被嶄新花哨的樓盤取代。剩下的郊村，也會(huì)在近幾年內(nèi)消失。拆遷，成為了郊區(qū)人們的首要話題，甚至許多人家因拆遷發(fā)家致富。我的家，就是在這樣的環(huán)境里。

其實(shí)，這里的住宿環(huán)境質(zhì)量參差不齊，礦區(qū)職工居住的百平方米大雜院擁擠著數(shù)十口人家，公共廁所緊鄰臭水溝；毗鄰的村莊環(huán)境較好，家家戶戶獨(dú)院獨(dú)樓，水泥路貫通家家戶戶，犄角旮旯里種植著瓜果蔬菜，春槐夏柳，秋柿冬梅，別有一番滋味。我的家不屬于礦工小區(qū)，也不屬于哪個(gè)郊村。我的家，似乎遺世獨(dú)立，挨在某個(gè)郊村圍墻外。外來人口的我們，起初不享受郊村里任何福利。

其實(shí)，爭取福利、落實(shí)戶口，那是我的父母的事情。我和兄弟姐妹們的任務(wù)就是無憂無慮快活成長。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我獨(dú)自登上尚未蓋好的二樓，膽怯而激動(dòng)看著樓下，記憶似乎從那天開始變得清晰。樓房蓋好后，我有了自己的小房間，在陽臺(tái)上，面西可以看見高高矮矮的市區(qū)樓房，向東可以看見水波粼粼的東湖、草長鶯飛的原野。自家的小院里，夏天是最美的，石榴樹大展枝條蔭蔽裸露的土地，遮住了香椿樹，也遮住了雜七雜八的家什。葡萄蔓鋪滿了藤架，大青蟲是?？?，蠶食葡萄葉，落下松子顏色般粒狀的粑粑，經(jīng)常讓我抓狂不已。盛夏未退，南瓜藤葉侵占了藤架，葡萄葉稀稀疏疏，不成氣候，毛茸茸的大葉子沒幾日也會(huì)鋪滿院子，猛不丁冒出大南瓜砸住了沒注意的我，所以我特愛吃老南瓜稀飯。夜深人靜時(shí)，我一個(gè)人下樓梯上廁所，有時(shí)候月光傾瀉在地面上，活像妖嬈的白色女鬼躺在地面上?？上沂桥模荒_踩上去，女鬼幻回月光。

在金銀花開得最盛的那年，院子被封了，蓋上了豆腐渣的樓房。石榴樹沒了，葡萄樹沒了，老南瓜沒了，二十年的芳草空氣全被填埋了，待在家里的我窒息極了。爸爸媽媽憶起了灶臺(tái)，從哪搞回大鐵桶，制作成灶鍋，原本狹仄的院子更擁擠了。原先家里就亂，房間多了，沒想到更亂了。原本清清爽爽的大門口，堆積著亂七八雜的木材。更可笑的是，院子里蓋的樓房逢雨必漏，遮住陽光，霉氣十足。被遮住陽光的老房子，竟沒有霉味，二十年房齡的老屋果然值得信任。我沒有資格去評(píng)論爸媽為什么要封院蓋房，我只能說，那滿院葉香、呼吸的泥土成為了犧牲品。

而今，老房子白色的墻面早就變得泛黃，挨地的水泥墻光滑平整，兒時(shí)的我最愛在上面涂鴉畫畫，如今也沒有了痕跡。電燈棒的燈罩銹跡斑斑，和我差不多大的電風(fēng)扇悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)。小飯桌曾經(jīng)鋪滿了多少好吃的，喂飽了狼吞虎咽的我們。玻璃柜早已沒了玻璃，柜頂摞著雜七雜八的書本，上面或許有我少年的痕跡。我坐在這老房子里，敲打這些文字，從前的家總浮現(xiàn)在我的眼前。這時(shí)，媽媽招呼我，讓我吃葡萄?？粗峙踔咸训膵寢?，我突然明白，不僅僅是房子在老去。

縱使沒了鳥語花香的院子，縱使沒有豪華便捷的家居，但是有家人、有老屋等著自己。在外漂泊的自己有主心骨，根基所在的地方，就是精神的依靠?？傆幸惶?，老屋會(huì)夷為平地，爸爸媽媽在的地方，就是我的家。那么我對(duì)老屋的念想，就像爸爸總愛念叨的鄉(xiāng)下老房子。

別了老屋作文(篇6)

車子經(jīng)過了將近三個(gè)小時(shí)的顛簸終于到了，下了車，一抬頭就望見了幾乎被樹木掩映的家。

弟弟十年前就推掉了老屋蓋起了現(xiàn)在的平房，然而老屋的影像卻深深地留在我的記憶里。

我家是村里的外來戶，因此避開了大人家營，在小寨的山腳下成了獨(dú)門獨(dú)戶的院落。三間土屋后依小山，前臨小河。聽奶奶說這三間土屋都是父親和叔伯們利用空閑時(shí)間蓋起的，大多數(shù)都是月色朗照的夜晚。那時(shí)候白天要在生產(chǎn)隊(duì)干活，只有晚上才有時(shí)間干自己的，每一筐土，每一根草木，每一片泥瓦，都浸透著叔父們的汗水。

記憶中的三間土屋，除了正堂和廚房是瓦屋，其他的還都繕著茅草呢。對(duì)茅屋最后最深刻的記憶是父母臥室的那間，其實(shí)算不上一間屋，是在廚房的前沿用茅草繕起的半間屋。六歲那年春天的一個(gè)夜晚，父親就在那半間茅草屋里萬般不忍地離開了人世。病魔讓父親變成了一把沒有聲息的干柴，老母，幼子，不醒人事的妻子，父親咽下最后一口氣，卻無法閉上眼睛。

我不知道孩童時(shí)代我是否像其他孩子一樣也擁有過無憂無慮的歡樂，可是我真的沒有記憶，真的是一片空白，或者說是一片混沌，一些零星的記憶也是從奶奶的講述中去拼湊去想象才形成的。我的記憶從六歲那年父親離開的那個(gè)晚上才開始的，因此我所有的記憶都帶著傷痛。

這老屋因?yàn)橛懈赣H留下的足跡，有奶奶給予我的百般呵護(hù)而充滿了溫暖。當(dāng)我背起行囊一次次翻越門前的那一道道山梁，我的心孤單而不漂泊，老屋有愛，還有守望的身影。當(dāng)我疲憊而歸時(shí)，我依然是老屋里驕傲的公主，奶奶把所有的愛都給了我，我讀書或?qū)懽?，一抬眼就能追尋到奶奶那滿臉的慈祥。

奶奶走過了九十二個(gè)春秋，在那個(gè)大雪紛飛的冬天走了，院落里從此不再有那守望的身影，老屋也沒了蹤跡。心里那份眷戀，那份溫暖，就成了我歸鄉(xiāng)的失落，甚至惶恐。再次歸鄉(xiāng)只會(huì)一次次翻醒記憶，增添的只有疼痛，歸鄉(xiāng)的路，真的是越走越遠(yuǎn)。

別了老屋作文(篇7)

枯藤老樹，流水小橋，老屋的無言，訴說著一切的輪回?！}記

放學(xué)回家，偶然看見桌子上擺著一盒李子，紅潤飽滿，很是誘人。伸手拿起，咬了一口，酸酸甜甜的感覺，縈繞齒間，喚醒了心底的溫柔。

曾幾何時(shí)，還是孩子，閑暇時(shí)，常跟著媽媽回外公家玩。越過那座山，望盡那條河，不知多遠(yuǎn)，小溪的盡頭，便是外公的家。外公的家，是座古樸而不失整潔的小屋，帶著歷史的滄桑，不知存在了多少年，悄悄然地，佇立在了小溪的對(duì)岸。

每次回家，檐下屋前，便會(huì)出現(xiàn)外公的身影，微微躬曲的背，襯著外公的笑容，顯得安詳而又美好。多少次，輕輕的，推開那扇小木門，伴隨著熟悉的吱吱嘎嘎的聲音，便進(jìn)入了外公的世界。

外公的后院，挺立著一棵枝繁葉茂的李子樹，灰棕色的樹根，像巨人的手掌，緊緊盤根在地面，碩大的樹冠，為小院撐起了一片天空。每至夏日炎炎，我便時(shí)常坐在李子樹下乘涼，一邊搖著蒲扇，一邊聽著外公講著他兒時(shí)的故事。余音繞梁，暖風(fēng)拂過，那蒲扇輕搖的醉人時(shí)光，在歲月的長河中，留下了一個(gè)旖旎的剪影。

李子樹一天天長大，枝葉漸漸沒過了屋檐，垂到了院墻外面。我常在這棵老樹下，看書乘涼。聽枝椏在微風(fēng)下輕輕擺動(dòng)，看外公在院中修理家具，媽媽在一旁幫忙笑嗔。暖風(fēng)正好，陽光微熹，頓時(shí)，也無那看書的心情了，書中在講何事？全不記得，只想在片刻的安詳中，感受碎隙的寧靜。歡樂，正如魚兒般，在時(shí)光的長河中，躍起，躍起，泛起一陣波瀾不驚，蕩漾出花樣的美好。

有時(shí)，鄰家的小孩會(huì)來摘撿落地的果子，三五成群，嬉笑打鬧。果子很受他們青睞，枝葉，隔著院墻，發(fā)出了微微的抖動(dòng)，似乎在響應(yīng)著孩子們的愉悅。稚嫩的童聲，穿過院墻，飄入了我的耳中，三月的朝氣，顯露無余。他們?yōu)檫@個(gè)夏天添了份涼爽，也為老屋添了份活力。

不去想什么學(xué)業(yè)，也不去想什么功名，只愿在陽春三月的美好里，在外公和樹的陪伴下，去感受那心念家的味道。小屋里的世界，是多么奇妙？不等我去訴說，無言的樹木，便會(huì)證明一切。

時(shí)光如逝，不久后，我便回到了城市，繼續(xù)著我那碌碌的生活。像浮于水面的鯨魚，一段時(shí)間后，便又沉入海底，在無盡的生活中，追尋著原本的夢想?！拔萦钊玺~，匍匐在水面上，吐出日子，吐出生老病死和一個(gè)個(gè)連綿不絕的四季?！币晃掺~，又如何波瀾不驚？逝去的逝去，最終，只剩老屋，默默的，守護(hù)著這奇妙世界的大門。鐫刻，收納，永遠(yuǎn)的守住那溪邊的一方天地。若是憶起，總會(huì)想著，回去看看。

別了老屋作文(篇8)

老屋不老，老去的只是一些流逝的歲月，不變的卻是對(duì)老屋永久的情懷。

其實(shí)，對(duì)于老屋來說，它不僅僅代表我對(duì)童年生活的回憶和少年時(shí)光的留戀與向往，更多的還是一種對(duì)往昔歲月的珍惜和對(duì)理想與未來的憧憬。屈指算來，我離開家鄉(xiāng)的時(shí)間不算太長，并不像那些年少漂泊離鄉(xiāng)，待到白發(fā)蒼蒼時(shí)對(duì)故土的思念。

但是，作為一個(gè)始終生活在城市邊緣的人來說，對(duì)家的向往和留戀，足以給離鄉(xiāng)多年的故人，留下一種徹底的牽掛。由于全家搬遷，離開主人細(xì)心呵護(hù)的老屋，也失去了昔日的生機(jī)活力，漸漸變得一片草棘，冷冷清清。

盛夏的一個(gè)早晨，我終于回到了想念已久的老屋。在我的記憶里，老屋曾經(jīng)是那么的樸實(shí)、自然，它在我心里永遠(yuǎn)是難以忘懷的樂園，然而當(dāng)我真正重溫它的真情，投入它的懷抱時(shí)，一種對(duì)老屋的傷感之情從心底油然而生。老屋已經(jīng)好幾年沒有打掃了。從舊日的小路上走過，兩旁蒿草叢生，中間僅有的一條容足之道，也被車前草遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。打開已經(jīng)發(fā)了銹的門鎖，看著滿院沒過膝蓋的荒草和高墻屋脊上縱野橫生的狗尾草，還有那斷苔殘墻、破瓦爛瓴上的一片狼蒺。

頓時(shí)，一股荒涼之感隨即壓抑著我喘不過氣來，心里沉甸甸的只有一種想哭的感覺。環(huán)視院落四周，花園邊殘留的一株牡丹花和墻角下僅活的一棵葡萄樹，不因主人的遺棄枝繁葉茂長得正歡。

逐一打開伴我度過童年時(shí)光的各間小屋房門，房子里僅剩的幾件家具，塵土早已厚厚地積淀了一層，紙糊的頂棚也因年久失修變得蓬蓬松松，稀稀落落。晨曦的陽光灑在老屋上，遮住了房子的整個(gè)輪廓?？纯措x中午尚早，我便找來當(dāng)初搬家時(shí)，遺留在柴房快要掉光雞毛的撣子，慢慢拂去家具上的塵土和掛滿屋角的蜘蛛網(wǎng)，待到屋里的衛(wèi)生都打掃得干干凈凈，回頭間這才明白，滿院沒膝的荒草，才是我內(nèi)心最終割舍不下的痛苦。

在我的記憶中，小時(shí)候只要天一稍黑，村子里便有好多的小伙伴聚在院子里，不是玩彈子，玩疊成三角外形的香煙盒，就是對(duì)打杏核子玩。常常是不知不覺到了深夜，最終在父母親的吆喝聲和彼此的追趕中，才戀戀不舍地離開我家。

想著，想著，我便蹲下身子，花了將近二個(gè)多小時(shí)拔光院子里野長的雜草。時(shí)間已過午后，我直起身子，抹抹掛滿額頭的汗珠，一種勝利的喜悅充滿了我的全身?！半x家千萬里，還是故鄉(xiāng)人”，恍然間離開老屋的時(shí)間到了。來時(shí)本是帶著激動(dòng)和渴望的心情，末了真正要揮手告別時(shí)早已淚眼蒙蒙。打開背包，我拿出來時(shí)準(zhǔn)備好的相機(jī)，從多個(gè)角度拍下我最割舍不下老屋的身影，隨后便含著淚離開了“回家”的路。

走在山間的小路上，已是傍晚時(shí)份，到處可見村子里鄉(xiāng)煙裊裊，卻不見了往日里最要好的鄰人和朋友。一路上音容全無，雜草蔓道，一陣陣凄涼之感讓我內(nèi)心無法的平靜，是一種重歸后的激動(dòng)，還是一種離別前的傷感，總之是澀澀的，一句話都說不出來。終于明白了自己的這份感情。老屋，最初我以為自己僅僅是欣賞你的樸實(shí)和自然。但是，那種微妙的感覺一點(diǎn)一點(diǎn)浸入我的心，不知不覺中早已凝成了淡不去，抹不掉的深深眷戀。

我以為自己太幼稚，僅憑著對(duì)老屋的一面之約，便想化去我內(nèi)心長久的思念，但是見過了老屋，的確讓我從心底里感到一種從未有過的釋懷，甚至有時(shí)還感受到一絲纖細(xì)的默契。

童年，老屋給了我享之不盡的快樂時(shí)光；少年，老屋又給了我無法忘卻的崢嶸歲月。老屋永遠(yuǎn)在路的前方，它牽引著我一生不息的腳步，風(fēng)霜雨雪，一路踉蹌趕去，待到不勝奔波，跌倒在地面上無怨無悔時(shí)，我便找到了它。出航的船只，最終的歸宿是港灣；遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是古林；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷，時(shí)刻惦記的地方，還是生我養(yǎng)我的家。

我沉重的腳步，走在曾給過我無數(shù)樂趣和夢想的原野上，已經(jīng)再也無法找到記憶中的感覺。我期盼有一天，老屋生活過的那片地方能夠重現(xiàn)生機(jī)，讓自己被小城禁錮的寂寞和煩躁的心，能夠放飛在那片綠色地原野上。如今，懷念老屋，一股淡淡的憂傷，很清涼，很清涼，我想我應(yīng)該快樂，我想我應(yīng)該止住悲傷?！皩ふ乙黄牡哪翀?，盡情放逐我的理想，用歌聲驅(qū)趕失落，用喜悅掩蓋憂傷，縱使浪跡天涯，希望系在心上，感覺不會(huì)流浪?！?/p>

老屋啊，老屋，縱使在以后的日子里你離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我也會(huì)時(shí)常寄去一份默默的牽掛和思戀。

老屋，如果你是一朵花，就讓你開在我心里，謝在我心里，永遠(yuǎn)深深地埋藏在我心里……

別了老屋作文(篇9)

一把漸漸生銹的鐵鎖，掛在銹跡斑斑的鐵大門上，它似乎想要鎖住墻內(nèi)的一切，院里的雜物以及老屋內(nèi)的溫度。一把鐵鎖，分開的是墻內(nèi)和墻外，分開的是過去和現(xiàn)在，它鎖住了老屋里曾經(jīng)的溫暖，也鎖定了昔日時(shí)光里的快樂，不管時(shí)光如何變遷，這些鎖進(jìn)心底里的暖是不會(huì)隨風(fēng)消散，這些流淌在歲月里的記憶不會(huì)遺失。

打開鎖，推開門，記憶的閘閥隨之被拉開，熟悉的草木，親切的雜物，在美好回憶的作用下爭先恐后地?cái)D到了我的面前。院內(nèi)磚縫里硬長出來的雜草愈發(fā)蓬勃，如同記憶在心中種下的思念，割過一茬又一茬，時(shí)光不歇，思念不老，根深蒂固地密植在心中。無人料理的院落，顯得有些落寞與孤獨(dú)，也許這就是荒草有機(jī)可趁的原因。有些窗戶上的玻璃，已在年久失修中慢慢變老，上面出現(xiàn)了許多歲月的裂縫，能擋住的是前來落腳的飛鳥和偶爾會(huì)有的大雨，卻隔不住風(fēng)沙帶來的塵煙。

走近那間曾經(jīng)賓客滿座的上房，因?yàn)椴怀４蜷_，所以木門已經(jīng)在滄老中改變了容顏，不帶點(diǎn)力氣還是難以推開變形的門。案幾上已落下一層厚厚的灰塵，似乎歲月將要帶走曾經(jīng)屬于我的一切，趕快找到院子中還完好無缺的水龍頭，端上一盆水，要讓本來清晰的面目重新擺放在我面前?？粗阶郎下錆M灰塵的祖母遺像，我輕輕地用手擦了擦，怕傷著了祖母的毛發(fā)，又怕驚醒勞累了一生的祖母的夢。一張覆蓋在相片上的玻璃，擋住了從外面吹來的塵埃，卻隔不斷從里面散發(fā)出來的溫暖。時(shí)間已經(jīng)把笑容與皺紋鎖定，無論身在何處，那些笑容早已定格為我心中一道絕美的風(fēng)景。即使路遇風(fēng)雪，心底里無聲流淌出的暖流足以融化撞擊身體的寒冰。

那一年，我在西安為祖母買的龍頭拐杖，失去了主人的陪伴顯得落寞無助，靜默在沙發(fā)背后的一個(gè)角落里，我用手摸了摸，粘上灰塵的手心里似乎有一股暖流通過，也似乎握住了那雙青筋暴起，骨瘦如柴的手。我明白：它的守望是沒有歸途的，它的主人早已離它而去。對(duì)面墻壁上掛著的擰車，是祖母用來擰麻繩的道具，現(xiàn)在僅成了擺設(shè)。只記得那時(shí)農(nóng)村人拉鞋底，都是自己做細(xì)繩，拉鞋底的麻繩都是來自于這個(gè)擰車。當(dāng)時(shí)，我們家里每年都要種上麻子，一般進(jìn)行密植，這樣可以保證長勢高，分叉少，秋天成熟季節(jié)割下，曬干后通過人力使其種子與秸稈分開。將稈用水浸泡數(shù)日，再將皮剝下，即成麻。然后祖母就用這種叫麻的東西一搯一搯整理好，最后用這個(gè)叫做擰車的東西擰成麻繩?，F(xiàn)在，擰車已經(jīng)沒有了任何可以利用的價(jià)值，若干年后，有誰還會(huì)想起它是因?yàn)槭裁床艁淼竭@個(gè)世上的。

走出上房，對(duì)面可以看見的是雞房，當(dāng)年這里可有繁華與熱鬧并存。那時(shí)的小雞是在雞媽媽精心苛護(hù)二十一天以后，自己破殼而出，毛茸茸的小雞邁著蹣跚的腳步跟在雞媽媽的后面嘰嘰個(gè)不停。如今，雞房頂上有了草的痕跡，雞房里僅僅成了一個(gè)空巢，幾片殘余的爛瓦歪歪斜斜地靠在一起。那些住過的小雞早已不知身在何處，只留下一地的回憶。

牛房里早已不再有牛的味道，只是堆滿了老黃牛曾經(jīng)用過的那些枷鎖，彎彎曲曲的牛犁轅被掛在了墻上，和那些牛一生走過的道路一樣，充滿了艱辛和苦難。拉過犁的麻繩早些年已在歲月中被打磨得光滑閃光，如同牛一生無怨無悔的金子般的心。曾經(jīng)播下滿地希望的鐵犁，斜靠在墻角，已站成一個(gè)時(shí)代的印記。那些一手扶著鐵犁的手把，一手執(zhí)著牛鞭的日子已在腳下的這塊土地上漸行漸遠(yuǎn)，也許，如今生長很旺盛的農(nóng)作物就是那些年莊稼人淌下的汗水在幾十年后獲得滋潤的結(jié)果。望著一件件淹沒在歲月里的老物件，心中竟有千般種滋味，卻不知從何說起。

院子里父親那年栽的柿子樹，本身很直的身子挺了還要再挺，也許就是為了給予它生命的人最后囑托的一種堅(jiān)守，墻角的那朵月季開得正好，也許就是為了一生一世不可辜負(fù)的情義。屋檐下的燕子去了又飛回來，嘰嘰喳喳在老屋的上空，似乎在留戀什么，又似乎在期盼什么，那些坐在墻角的蜘蛛，上面結(jié)滿了思念的網(wǎng)，再用力的昆蟲怎么也飛越不出思念的城池。

抬頭望望老屋的天空，色彩和當(dāng)年的一模一樣，只是上方少了熱鬧，多了些寂靜。日月還是原來的日月，光輝和原來一樣炫目，只是身邊少了同看日月的人，似乎少了些許溫情。

我的老屋，里面承載著我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的老屋，親人的溫暖和愛已經(jīng)占滿了角角落落。也許，有一天，我的老屋連同我一起老去，老去在歲月的長河里，但永遠(yuǎn)不會(huì)改變的是一家人在艱苦日子里不離不棄中生出的親情和關(guān)愛，老屋在與不在，就讓住在老屋的親情和關(guān)愛沿著筆下的文字緩緩流向遠(yuǎn)方。

別了老屋作文(篇10)

以前，我們學(xué)校的東南面，有一座矮小破舊的老屋。因?yàn)樗屛覀兏械椒浅？謶?，所以學(xué)校用了一座墻把它封了。

那時(shí)候，我大概只有二年級(jí)那么大。那時(shí)候，我還不知道它的傳奇，直到有一次，做早操上場的時(shí)候，有個(gè)女同學(xué)跟我講，那座老屋以前住著一個(gè)看門的老伯，然后有一天晚老伯不知怎么就死了。因?yàn)槔锩嬗信硭院髞砭蜎]人住。也沒人敢拆老屋，老屋只能一直留到現(xiàn)在了。

我沒有相信?？晌以谕砩舷肫鹆诉@個(gè)故事，寒毛不禁立了起來?？墒呛闷嫘挠纸形业诙煸谡n間去看看。

第二天的課間，我和幾個(gè)同學(xué)悄悄走到老屋前，那個(gè)老屋果然很老，門開著一點(diǎn)，風(fēng)一吹來發(fā)出了茲啊，茲啊的聲音，非常陰森。這時(shí)不知是誰，把我推了進(jìn)去。門一下子關(guān)上了，我一看四周黑咕窿咚的，哇一聲哭了出來。

我哭了很久，除了我的哭聲，老屋里都沒其它動(dòng)靜。我只能躲在一個(gè)角落嘀咕著：我不怕，我不怕。又過了一會(huì)兒，我開始不怕了，想著該如何出去。這時(shí)，外面?zhèn)鱽砹饲瞄T的聲音，咣門開了，陽光射了進(jìn)來。我急忙沖到了外面，那時(shí)候，我大概比劉翔跑得還快吧！

這個(gè)故事聽著有點(diǎn)像小說吧。其實(shí)里面只是有一些破舊的東西，哪有女鬼?。《嘀x這個(gè)老屋，讓我的膽了大了許多呢！

別了憂傷作文

小編煞費(fèi)苦心地打造了這篇“別了憂傷作文”希望大家喜歡。文字是一種高度表達(dá)和溝通能力的手段作文是一個(gè)綜合水平的測試，寫作可以讓我們探索未知反思現(xiàn)有和預(yù)示未來。寫好作文是需要我們平時(shí)的積累和練習(xí)。請(qǐng)掌握本文所述的要點(diǎn)！

別了憂傷作文 篇1

匆匆的相遇，匆匆的別離

緣深緣淺，愛過就好;相戀相伴，開心過就好;路長路短，一起走過就好。我相信緣分，不相信佛。但緣分信佛，不信我!便一切隨緣。然而，緣盡，則曲終人散。

—————題記

外面小雨淅淅，滴落在擋雨板上噼啪作響。而我早已帶上耳機(jī)，聽著舒緩的音樂，躲進(jìn)松軟的被窩之中了。想著別人的離合悲歡，了悟自己的愛恨糾結(jié)。

多情自古傷離別，冷落了誰的清秋節(jié)?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢戳苏l的記憶?此時(shí)窗外雨霖鈴，是否在訴說著一份相思，兩處哀愁?這一刻寫下的，憶念的，遠(yuǎn)不及無從訴說的，宛若這座城市此時(shí)的孤寂和安寧。

總以為，時(shí)間可以漂洗某些記憶，能減輕心中的執(zhí)念，于是，關(guān)于她的一切，我總是絕口不提，任由時(shí)光染黃……

芳華逝去如塵埃，年華依舊似流水。睹物思人，物是人非，一切會(huì)很快過去。時(shí)間是最好的醫(yī)生，可以撫平一切的傷痛。

多少紅塵深景，猶如隔世花影。站在時(shí)光的路口，轉(zhuǎn)身回望。昔日里殘存的記憶早已被風(fēng)干。點(diǎn)點(diǎn)滴滴終究抵不過歲月，被時(shí)間蒸發(fā)。剩下的只是一份深深的執(zhí)念，和久久不能釋懷的某種不知名情愫。

每個(gè)人嘴里都喊著“我不相信愛情”，可是只有你自己才知道，你內(nèi)心對(duì)愛情是多么、多么的渴望!只是曾經(jīng)你以為她是你的全部，你將你們之間的感情看的很重、很重。但來日的歲月，讓你明白了，她只是你的全部之一。你們的感情，其實(shí)很輕，很輕的。因?yàn)?，那是需要一輩子來證明的…

誰的青春沒有幾道明媚的憂傷?誰的人生路上沒有一些跌跌撞撞?人生的路上，有的人來，有的人走，那些生命中的過客，帶著歡顏，伴著憂傷，漸漸的都被塵封了起來?；蛟S會(huì)在很多很多年之后，一個(gè)熟悉的背影，一條熟悉的街道，一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，勾起我們心底塵封已久的.回憶……

我已經(jīng)習(xí)慣用文字來安放我的回憶，同時(shí)減輕我心中那份憂傷，只是有些回憶讓我感覺很苦澀，讓我無所適從。然而此刻夜已深，該睡一個(gè)簡單而又安穩(wěn)的覺了…

別了憂傷作文 篇2

清冷的月光籠罩著靜寂的塵世，也撫慰著世間的憂傷，卻刺痛了我的心房。

那一夜，父母大吵了一架，年幼的我，無力抗?fàn)?，一任淚眼滂沱。自那夜起，我的童年消失了。

次日清晨，醒來后看到了那鮮紅的離婚證，母親離開了家，父親終日悶悶不樂。我故作輕松地問了一句：爸爸，媽媽怎么還沒回來?回答我的僅有一句：從此后只有咱們爺倆相依為命了!那一刻，我多么渴望父親編造一個(gè)美麗的謊言，給我構(gòu)建關(guān)于家的美麗幻夢。

懵懂的我很不適應(yīng)這樣的巨變，學(xué)習(xí)成績以光的速度下滑，從以往的前三名變作十一二名。父親只關(guān)注成績，每次看罷成績單就是一頓劈頭蓋臉的怒罵。

終有那么一天，母親打來電話，她想接我去外婆家住些日子，我高興得蹦了起來。見到母親那一刻，我淚落如雨。之后的日子，我開始了候鳥般的生活，奶奶家、父親家、母親那里，我就在他們之間飄來飄去，一如浮萍般無依。

我不知道他們?yōu)槭裁捶珠_，我也不知道他們因何走到一起，我更不懂得他們心里的感覺，我只知道我失去了一份依托。這世間再無兒時(shí)那個(gè)有著親爹親媽伴我玩耍的家，也沒了那份無憂無憂的簡單。好在我終隨著時(shí)間的流逝而長大，但我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)一夜間結(jié)束童年的夜晚。而父母分開這件事已成了我心里永遠(yuǎn)的痛我拼命想要忘卻一切，于我卻不可能。我真心希望塵世里的孩子們都有一個(gè)完整的家，不再如我般一夜長大

別了憂傷作文 篇3

如果說沉默是一種語言，我選擇了這種最被動(dòng)的表達(dá)方式，不言不語，不代表沒有思想，不代表內(nèi)心就是空白，相反，內(nèi)心里就似那海浪，無休無止的波濤洶涌著。

我沉默，不代表我不想說，而是，不知道怎樣來表達(dá)，來表述，內(nèi)心那份無助，那份渴望？

古人云：“相逢自是有緣”、“十年修得同船渡”。我們也懂得珍惜每一段緣份，也知道儲(chǔ)蓄每一份友誼，他們將累集成為我們?nèi)松凶钫滟F的寶貴財(cái)富，可是，那些憂傷，卻自顧自的播放。

干百年來，為愛而生，為愛而死的人不計(jì)其數(shù)，可是又有多少人真正了解愛情呢？

塵世間的人，本都乃凡夫俗子，誰也不能真正的避免因情而傷，誰也不能幸免在情的漩渦里掙扎，哭泣，因?yàn)?，我們是感情豐富的人類，再也沒有比我們?nèi)祟惛鼤?huì)運(yùn)用感情的動(dòng)物了。

我們前行，不知道在什么時(shí)候什么地方遇到誰？

佛說：前世五百次的回眸，才換來今生的.你我相遇。

若果真的是這樣，為什么我們還是選擇了這樣一條坎坷的路。

人海茫茫，每個(gè)人如一葉扁舟在前行中顛蕩起伏，一路走來，誰也說不上前方等待我們的是什么，冥冥中感覺（）。

只有有緣人才能相遇、相知，更被其中的故事感動(dòng)著。

我說七月是帶顏色的，它是紫色的，一種憂傷的色，七月對(duì)學(xué)子們來說，是分手的季節(jié)，畢業(yè)的各奔東西，放假的，暫時(shí)分離。

于是在我的腦海里，七月是一個(gè)傷感的月份，那些與憂愁、悲傷連在一起的故事，都糾結(jié)在這個(gè)紫色的歲月里，我不敢奢望這樣的日子會(huì)有奇跡發(fā)生，也不敢翹首遠(yuǎn)方，怕，我一直惦念的地方，空無一人，怕，那些思念穿過之后，而，一切依然與我無關(guān)。

回望過去，生活貌似在無聲無息中飄過，而我，依然感覺有一股強(qiáng)烈的風(fēng)，從我的頭頂呼嘯而過，生活中的幸運(yùn)兒并不會(huì)如我們認(rèn)為的那么多，生活給予我們每個(gè)人的甘甜與辛酸超出曾經(jīng)的想象。

也許只須淡淡的一笑，就會(huì)讓所有的浮華煩躁隨之了然，可是，我們卻無法使自己平靜下來，仰望淡藍(lán)的天空，那輕飄慢舞的流云。

生活中，有一些細(xì)節(jié)，微小得幾乎讓我們可以看不到，然而，往往唾手可得的幸福，是從這些細(xì)小平淡中獲得。人的一生，雖然很短暫，猶如夜空即逝的流星，人不管在何種年齡，都需要朋友，我們需要一些人和我們共同度過某些特殊的時(shí)刻，因?yàn)樵谖覀兊纳?，?huì)面臨許多轉(zhuǎn)折與低潮。

很多時(shí)候，我羨慕天空中飄飛過的白云，它們隨意飄動(dòng)，隨興所至，慢搖飄過時(shí)俯看人世間的過往……

我沉默了很久了，因?yàn)樾纳掀膽n傷 ... ..

別了憂傷作文 篇4

關(guān)于海綿寶寶的憂傷的隨筆

海綿寶寶的憂傷

曾經(jīng)，少年時(shí)代，我愛上了看海綿寶寶，想來也著實(shí)好笑，海綿寶寶的行徑竟為我所喜愛，如今，那般天真爛漫喜愛動(dòng)畫的時(shí)代已過去甚久，但海綿寶寶的笑，已而成了我心底無解的憂傷。

曾以為派大星最癡情，殊不知，最癡情的，卻是海綿寶寶，我要哪里才能期盼到屬于我的派大星。

我是一個(gè)無人關(guān)心的海綿寶寶，終生在天涯的漂泊中尋找一段友誼，可是，無奈都是蒼白，空虛，屬于我的，都離我遠(yuǎn)去，真正留下的，只成了幾個(gè)片段的回味。

我的心，安靜的在等待中沉淪，每一刻失去后的淚水，把我淹沒。

派大星，你在哪里，我們分開已經(jīng)多久了，再不回來我就要離開了，真的我就要離開了。

我的心，是憂郁的海綿，從不曾歡樂喜悅的海綿，在這顆灌透了淚水的海綿上，深深地雕刻上了一層甜甜的名字：派大星，oh，派大星，my bestfriend，how are you？你還好嗎？粉色的底紋，配之五角星形的圖案，是我對(duì)之紀(jì)念，而做出的.，無奈之舉。

每個(gè)人生命里都有一個(gè)派大星，每一個(gè)派大星都有一個(gè)和自己玩的要好的海綿寶寶，你，是否和你要好的海綿寶寶分開了，或者你，是否和你的派大星，分別了？離開了海綿寶寶的派大星，生命將會(huì)如何是好，離開了派大星的海綿寶寶，人生，將會(huì)變成怎樣。

我，是離開了派大星的海綿寶寶，我的人生自從離開派大星的時(shí)候開始，就再也沒有歡樂過，曾經(jīng)，笑是寫在我臉上的代名詞，如今，笑這個(gè)動(dòng)作，永遠(yuǎn)的從我嘴角邊消失盡了。

多少次我對(duì)著鏡子勉強(qiáng)自己微笑，看著派大星的照片，紀(jì)念起當(dāng)時(shí)我們一起抓水母，帶章魚哥玩的場景的時(shí)候，我的淚水，就忍不住的，一滴一滴，往下掉落。

那時(shí)我是快樂的，人們都稱我為快樂的海綿寶寶，自那時(shí)起，我也從來不知何為憂傷，可直到派大星離開我去了他鄉(xiāng)，我才知道，憂傷的筆畫比快樂更加深沉。

從此以后，憂傷代替了派大星使我終日被糾纏，我的微笑跟著派大星離去，派大星的憂傷，是否回到了我的心里。

如若可以，帶我回到過去，讓我再用歡樂的傻笑，和派大星簡簡單單的度一度，在比基尼海灘的一個(gè)晴天。

別了憂傷作文 篇5

直到過了很長時(shí)間，我才明白，原來你躍過了重重的心墻，會(huì)看到一整片藍(lán)天。

——題記

也不記得是什么時(shí)候，在什么地方，當(dāng)時(shí)天氣如何，周圍有哪些人，那時(shí)心情怎樣……很多很多都在記憶里模糊了，但是，唯一讓我記憶猶新的，是那一幅很具有詩意的畫，上面刻著幾行字：

遲暮的年華，

聲色的特寫。

回歸十三歲純白的枝頭，

含苞。

其實(shí)，直到現(xiàn)在，我一回想起那幅綠意盎然的畫以及那段感傷的文字，我都抑制不住我吝嗇的淚水。

我堅(jiān)信，寫到這里，很多人都知道我說的什么，說的是誰，說的他的什么作品。

但是，我此行的目的，不是為了去談郭敬明，去談他的那些作品，去談他的花樣年華，去談他的是非，去談他緬懷過去的心情……盡管很長一段時(shí)間，他的一些文字常讓我情郁于中。

歌里唱得多好，往事如風(fēng)，就讓它帶走我一切傷痛。

真正理解那句話，大概是在一個(gè)多月前。有一天，我在一本雜志上，看到了一個(gè)標(biāo)題，叫“別了，憂傷的年代。”向來我是喜歡閱讀些類似于那樣的文章的，只不過，看到那個(gè)標(biāo)題，我還是多了一些幻想，少了一點(diǎn)苛責(zé)。

后來，我在博客中這樣寫到：自從讀了《別了，憂傷的年代》，我猛然意識(shí)到很長時(shí)間我犯的一個(gè)太平凡太平凡的錯(cuò)誤。曾看了太多太多的緬懷過去的`散文、小說，看傷看痛了我的眼睛，如今，我決定走出這段“陰霾”，開始一段暫新的旅程……

原來，人是善變的，是懂事的，是樂觀的。

如果，早在七年前，我就明白這個(gè)道理，如今的我，還會(huì)怕丟失掉我純真幸福的過去而一次一次地回憶它們么？

身邊的人來來往往，走走停停，年少的趕路人，他們可知，走得太匆忙，就只有留給自己寂寞的眼淚，辛酸的苦楚。

我不要眼淚，更不要苦楚。

我要快樂。

今天呵，陽光明媚，心情爽朗，我走在校園，沒有泛黃的記憶，沒有寂寞的思念，沒有繁雜的思緒。

校園里沒有香樟樹，因?yàn)槎鞗]有夏天的氣息，冬天沒有夏天的躁動(dòng)，冬天沒有彌漫的夏季獨(dú)有的香草味。

不過，我愛冬天，至少現(xiàn)在愛。

If winter comes，can spring be far behind？

冬天來了，春天就不遠(yuǎn)了。

我的那些伙伴們，小San，倪妮，豆豆，晨辰，孫後子，董大，婷莛，還有?。?，冬天來咯，冬天快樂。

身邊的人對(duì)我笑，徐天意哦，你啊你，收起你的沉悶吧。

我也笑笑，嘴角向上彎翹，漾起一片漣漪。

別了憂傷作文 篇6

初一，這個(gè)在一年前像是學(xué)習(xí)的代名詞，顯得是那樣的高不可拔，我在他的面前也總是如小女生般的羞澀。然而，如今的他即將離我而去，我的內(nèi)心不免會(huì)有些憂傷，是明媚得燦爛如驕陽的憂傷。

憶起一年前時(shí)，班主任曾說過：“初中三年逝得很快，一定要珍惜！”但當(dāng)時(shí)的我卻未在意，如同一個(gè)剛從蛋殼里鉆出來的小雞般天真爛漫。但我有幸成為上帝的寵兒，收到了來自上帝的禮物――兩個(gè)好友。

因?yàn)槲液退谕凰W(xué)的緣故，使我很早就認(rèn)識(shí)了小茶(何蕭紋)。她是一個(gè)鋒芒畢露的花季少女，還有幾分的成熟，不過我是真的很喜歡她――茶。小學(xué)的時(shí)候，我一直覺得她一定會(huì)是特別的高傲直大，到當(dāng)我真真正正的接觸她時(shí)，才發(fā)覺太也十分的友善。在我住校時(shí)，我是常常丟三落四，不是忘帶手紙，就是把筷子給弄丟了，每次，我都很不好意思的找小茶“借”(我總是有借無還)。有時(shí)，我難免會(huì)向她借小四(郭敬名)的小說，不過，她會(huì)答應(yīng)我并給我?guī)怼．?dāng)我看見她的唇角微微溝起的樣子，也異常的快樂。

即使在同學(xué)的眼里，我和小茶的關(guān)系好像很要好，但是，在我們的背后也有不為人知的事，也是我一直以來心中的傷痕。那就是我們兩學(xué)習(xí)都很勤奮，總是你追我趕，就是因?yàn)檫@樣，我和她漸漸的疏遠(yuǎn)了，并且，每當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的身旁一直有一雙眼睛在直溝溝的盯著我，我知道那是小茶在看我的作業(yè)寫哪了，有沒有超過了她，我也沒有太在意。只是，一次，我去問她作業(yè)時(shí)，還未走到它的面前，就聽見我的耳邊被她甩來了重重的八個(gè)字：“哎！沒有你寫得多那！”這句話像個(gè)黑色幽靈，籠罩了整個(gè)世界；又像是把利劍，向我迎面刺來，我看見地上滴有耀眼的紅色?！拔覀兊膼郏^了就不再回來，直到現(xiàn)在，我還默默的等待”我似乎在天之崖看見了她微笑依然，但有多少人明白我們那真摯的友情。

在這個(gè)學(xué)校里，我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)好友，是法埃東(張髡)，第一次看見他，就感覺他像小弟弟一樣的天真可愛，可愛到用他來當(dāng)純潔的代名詞。我和他也有共同語言，因?yàn)榉ò|也是一個(gè)書蟲，他真的很喜歡看魯迅先生，四維(郭敬名)和韓寒的書，我也一樣。我常常和他交換書看，不過，因?yàn)樗字闪耍钥偸俏移圬?fù)。我們每月都會(huì)買《最小說》和《課堂內(nèi)外？；創(chuàng)新作文》，有時(shí)他會(huì)比我先買，我就會(huì)搶走他的書，他每回都是無奈的`搖搖頭，因?yàn)樗膫€(gè)子比我矮，所以就拿不回來。法埃東有寫日記的習(xí)慣，我就常常偷看他的日記，也發(fā)現(xiàn)太的文筆很好，有一種出水芙蓉的美感。當(dāng)我回憶起這些時(shí)，已有一種悲傷情緒涌出，逆流成了一條條的河。也許是因?yàn)榉ò|的純潔吧！我遇見了河面上有一道道明媚的光在閃爍著。我認(rèn)為自己很對(duì)不起他，我只是會(huì)欺負(fù)他，而受傷害者的思想?yún)s被麻痹了，竟全然不知，還把我當(dāng)好朋友對(duì)待。也許，這就是明媚的憂傷吧，燦爛得使人害怕。

這些明媚的憂傷在我青澀的臉上留下了太多粉粉嫩嫩的傷疤，直到模糊了我的視線。才發(fā)覺，我的青春如此的短暫，也留下了太多的遺憾，像是點(diǎn)滴一樣一滴一滴直到滴盡。

別了憂傷作文 篇7

雨起，丁香花開了，紫色的丁香，干凈的香味幽幽地散發(fā)出來，閉上眼，感覺好美！仿佛回到那年，丁香滿園盛開，陽光也很純粹地燦爛，不像此刻，是在雨中，在雨中難免要憂傷的。

粉色的丁香盛開的時(shí)候，我還是一個(gè)單純的.農(nóng)村孩子，可以放肆地笑和放肆地哭，可以學(xué)課文中的海燕，單純地在大雨中奔跑，僅僅為了不可一世的夢想而奔跑，那種奔跑是多么快樂，多么幸福，如今已經(jīng)感受不到了。

而今，六年后，六年后的我，好像不會(huì)哭，也不會(huì)笑了，更不用談放肆，就像此刻，我的眼前是紫丁香，而不是粉色的丁香，紫色是憂傷的，而粉色，則是單純而美好的。

雨小小地下著，像個(gè)膽怯的孩子，害怕打疼植物們稚嫩的身體，輕輕地落下，以最溫柔的碰觸。

丁香花開了，而旁邊卻是黃花滿地，白花零落，粉花成泥，香消玉殞，燦爛地開，悲壯地落，只有紫丁香才剛剛開放。是的，每一朵花都有它的季節(jié)，所以，誰都不必為誰憂傷，誰亦不必羨慕誰，開和落都是一種必然。只是，看丁香凋零卻是第一次，以前，從未看見過丁香零落時(shí)情景，可能是因?yàn)槟晟?，所以不?huì)注意到?？墒沁@一次不同了，我不可避免地看著花落，我想：我已經(jīng)開始學(xué)會(huì)面對(duì)一些殘酷的事。我會(huì)看著一些花兒從紅肥綠瘦變成綠肥紅瘦，再到綠依舊，紅消透；我也會(huì)看到人工湖里的魚，從多到少，從活躍到疲倦，從生到死，沉于湖底，或翻著白肚浮于水面，最后，死無葬身之地……

面對(duì)殘酷的一切，是一個(gè)人可悲的開始。因?yàn)橐磺忻篮靡呀?jīng)虛幻的不可信，即使想相信，也說服不了自己了。

下雨的時(shí)候，我看到丁香深藏的淚水了，在雨的掩飾下，從枝上，葉間，花中，悄然落下，所以，沒有人看見過花兒流淚。因?yàn)?，每一次下雨，她都于雨中流淚，所以，她總是笑得那么燦爛，像個(gè)沒有眼淚的天使。

風(fēng)吹花枝，我看見，天空的淚珠兒落下，原來它藏在丁香花的笑靨里。

別了憂傷作文 篇8

只是，憂傷

靜靜的看著窗外，有幾縷閑風(fēng)，半窗月光。

有友發(fā)來消息，“還好嗎？”回她，“一切都好，只是在慢慢變老”

忽然間，心微疼，好像有什么東西碎了，我想，那是憂傷。

年華里，總有一些鎖不住，卻又揮不去的憂傷，曾經(jīng)那么刻骨銘心的駐足過心房。

聽一首歌，憶一座城，念一個(gè)人，一遍一遍，循環(huán)播放，從天黑到天亮。任一絲的念想，蔥蘢成花開模樣。

許久了，心似長滿了荒草的山坡，雜亂無章。

此刻，安靜的收拾起過往行囊，于心底最清凈的角落，妥帖安放。

世間的事，最是無可把握，凋零的花瓣，易逝的時(shí)光，都如風(fēng)一般，逝去了。

一件心愛的.東西，忽然間碎了。是緣分到了，到了碎的時(shí)候了，那些像青苔一樣幽幽的記憶，百轉(zhuǎn)千回，再見了，再見了···

再見了，再見了···終是無言。多心碎，多想念，多無奈，多糾結(jié)，你都看不見。

恍然明白，這世間有多少癡纏，就有多少悲歡。沒有誰，可以將日子過得行云流水，風(fēng)輕云淡。

走過平湖秋雨，山河歲月，所有的年華，到最后都會(huì)蒼老，只希望故事里的你，一切都好。

在心里，總有一角，不輕易觸及。不說給最親的人，不說給思念的人，也不說給自己，怕說了，心就亂了，如蛛網(wǎng)，纏繞了，解不開。

在秋天薄霧的余暉里，看一抹橘色的煙云漸漸淡去，就像看著一段年華老去，卻無能為力。

命運(yùn)，有多少參不透的玄機(jī)，讓人不能自己。都說，時(shí)光如水，人生如戲。想著，這一生就這樣過去，卻為什么？還會(huì)在昨天的記憶里，尋找曾經(jīng)的痕跡。

相信，每一次遇見都是前世修來的緣，用千年的等待，換一朵花開的時(shí)間。

在無垠的世間，不早不晚，與合適的人遇見，該是怎樣的歡欣雀躍。

有沒有一場永不凋謝的塵緣，永如初見般溫暖？

記憶的光年，就像那串掛在門楣的丁香，隨時(shí)光流轉(zhuǎn)，花開花謝，唯有淡淡的清香依然，卻是不曾走遠(yuǎn)的念？

那些淡了又淺了的片段，輕輕觸摸，便如約綻放，一切仿若注定一般。

把細(xì)碎的心語，寄予淺淺的字里，無論何時(shí)，翻起，都有濃濃的暖意。緣來緣去，，多萍聚，花開花謝，且珍惜。

無言，不是疏離。一份厚重沉淀在心底，在彼此的生命里交集，然后，一起慢慢老去。

偶爾，在一本舊書里，翻出了一枚舊時(shí)的糖紙，靜靜的躺在那里，很久了。

看著它，眼淚差一點(diǎn)就掉了下來。舊的書，舊的紙，浮著一層叫做光陰的東西···

偶爾，在一段時(shí)光中，回憶起另一段時(shí)光。那道藏在時(shí)光里的掌紋，既清晰又朦朧，那些光陰的故事，有些甜蜜，有些憂傷，有些念，有些痛。

不經(jīng)意間，翻起舊時(shí)的文字，原本簡單的文字，再看時(shí)，竟多了些許的感動(dòng)。

不知道，那些零落的文字，那些細(xì)碎的憂傷，會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間漸遠(yuǎn)漸淡，終將遺落在時(shí)光之外。

時(shí)光靜好，總是無語，相信終有一個(gè)人，渡你一生回憶。

相信會(huì)有一個(gè)人，明白你的內(nèi)心，明白你的不語。時(shí)光會(huì)記得，那些年華靜好，那些始終如一。

在最深的紅塵里，守著那份最初的萌動(dòng)和欣喜，永遠(yuǎn)不會(huì)老去。