遠(yuǎn)和近作文

遠(yuǎn)和近作文實(shí)用。

編輯為您準(zhǔn)備了“遠(yuǎn)和近作文”相關(guān)的精彩內(nèi)容請(qǐng)看，作文有助于我們提升自己的創(chuàng)作能力和想象力，寫作是一個(gè)不斷探索自我的過(guò)程讓我們更加深入地了解自己。優(yōu)秀的作文應(yīng)該邏輯清晰，言之有物，那寫好作文應(yīng)該要注意什么？

遠(yuǎn)和近作文(篇1)

生離我們很遠(yuǎn)，死離我們很近。

我們常常聽(tīng)到的一句話是時(shí)間怎么過(guò)得這么慢??！我們的一生中，無(wú)數(shù)次在抱怨時(shí)間過(guò)得慢，無(wú)數(shù)次將時(shí)間消磨于無(wú)形，甚至消磨得沒(méi)有了一點(diǎn)時(shí)間觀念。要知道，生命經(jīng)不起空耗，它就在這無(wú)數(shù)次的抱怨與消磨中溜過(guò)，不會(huì)給你任何反悔的機(jī)會(huì)。接下來(lái)，就只需為生命劃上一個(gè)句號(hào)了，并且，這個(gè)句號(hào)不是完美的。

善離我們很遠(yuǎn)，惡離我們很近。

不以善小而不為，不以惡小而為之。這是一句教人如何做個(gè)有德之人的古語(yǔ)，它的意思想必都懂，然而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，反其道而行之的卻大有人在。我們應(yīng)該明白，有時(shí)候，為善與作惡只在一念之間。雖說(shuō)人之初，性本善，但也無(wú)法否認(rèn)后天的習(xí)性更重要。若人人都善小而不為，惡小而為之，那惡離我們有多近，善離我們有多遠(yuǎn)？

樂(lè)離我們很遠(yuǎn)，苦離我們很近。

范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中給我們留下先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的經(jīng)典名句，一般人，我們難以達(dá)到那種境界，但至少我們可以不以物喜，不以物悲，這不同樣也是一種人生的豁達(dá)與開(kāi)懷么？面對(duì)同樣的半杯水，說(shuō)還有半杯水的人，他的生活是幸福的；說(shuō)只有半杯水了的人，則他不會(huì)體會(huì)到什么叫知足常樂(lè)。若每次都是只有半杯水了，那樂(lè)對(duì)其而言，便成了一個(gè)反比例函數(shù)。

愛(ài)離我們很遠(yuǎn)，恨離我們很近。

有首歌唱道：愛(ài)恨情愁都付于一笑中。一種多么看得開(kāi)、超塵脫俗的態(tài)度??！一個(gè)人心中應(yīng)該多裝點(diǎn)愛(ài)，把恨一點(diǎn)點(diǎn)埋葬。要知道愛(ài)恨只在一念間，若是偏離了愛(ài)的圓形軌道，便會(huì)向恨的領(lǐng)地做加速直線運(yùn)動(dòng)。那么，愛(ài)還有多近，恨還有多遠(yuǎn)？

成功離我們很遠(yuǎn)，失敗離我們很近。

常言道：失敗是成功之母。成功的快樂(lè)是只有在經(jīng)歷了失敗之后才能真正感受得完全的。但是成功和失敗，有時(shí)就像黑夜和白天，相隔一瞬間。要是錯(cuò)過(guò)了那個(gè)一瞬間，那成功離我們的距離就有可能會(huì)有1光年，甚至更遠(yuǎn)，而失敗卻與我們零距離接觸。

和平離我們很遠(yuǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們很近。

在諾貝爾獎(jiǎng)中，有個(gè)諾貝爾和平獎(jiǎng)，卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)什么戰(zhàn)爭(zhēng)獎(jiǎng)，想必，戰(zhàn)爭(zhēng)不是個(gè)受人歡迎的家伙?，F(xiàn)在和平嗎？看起來(lái)似乎很和平，因?yàn)槲覀兠刻於忌畹煤芎冒。慌煞睒s昌盛的景象。而實(shí)際上，無(wú)處不潛伏著戰(zhàn)爭(zhēng)的危機(jī)。現(xiàn)今中國(guó)的焦點(diǎn)問(wèn)題之一臺(tái)灣問(wèn)題。臺(tái)灣這個(gè)曾是祖國(guó)的漂亮的孩子，為何遲遲回不到母親的懷抱？是他不想家嗎？不！絕不是！我只是想知道，對(duì)于臺(tái)灣問(wèn)題，如果某些不覺(jué)悟的人群仍一意孤行，某些心懷鬼胎的勢(shì)力繼續(xù)慫恿和撐腰并變本加厲的話，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們還有多遠(yuǎn)？

決定遠(yuǎn)與近的距離，有時(shí)并不一定需要什么驚天動(dòng)地的大事，只要一個(gè)念頭，一句話，甚至是一舉手一投足都可以引起其相互易位。

遠(yuǎn)和近作文(篇2)

遠(yuǎn)和近是一種情結(jié)

眾所周知，人的生活離不開(kāi)距離和空間這些概念。無(wú)論是距離的遠(yuǎn)近還是空間的大小，對(duì)人們的認(rèn)知、行為以及情感都具有重要影響。在這種影響中，遠(yuǎn)和近的概念特別重要。在這篇文章中，我們將探索遠(yuǎn)和近的含義、影響和情結(jié)。

首先，讓我們來(lái)看看遠(yuǎn)和近的含義。通常情況下，遠(yuǎn)指的是空間距離的遠(yuǎn)，比如遠(yuǎn)方的山巒、遠(yuǎn)處的朋友、遠(yuǎn)方的國(guó)家。而近則指的是距離的近，比如身邊的親人、辦公室的同事、朋友之間的身體接觸。這種遠(yuǎn)和近的距離，既可以是物理上的，也可以是心理上的，比如與某人有多遠(yuǎn)的感覺(jué)、同樣的地點(diǎn)對(duì)不同人的感受等。

其次，遠(yuǎn)和近還影響著人們的行為和情感。遠(yuǎn)的距離常常給人們帶來(lái)期待、憧憬和對(duì)未來(lái)的幻想，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)孤獨(dú)、無(wú)助、乏味和無(wú)限的壓抑感。近的距離則會(huì)讓人心生親近感，增加人們的彼此交流和交往的機(jī)會(huì)。因此，在人際關(guān)系中，遠(yuǎn)和近的概念顯得尤為重要，有些人會(huì)因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)而產(chǎn)生孤獨(dú)，有些人則會(huì)為那個(gè)接近的人而感到快樂(lè)和幸福。

在生活中，遠(yuǎn)和近的情結(jié)也格外引人注目。人們總是不斷地追求著距離的縮短或拉開(kāi)，遠(yuǎn)的太遠(yuǎn)了，試圖拉近；近的太近了，試圖推開(kāi)。追求近與遠(yuǎn)，可能會(huì)因?yàn)閮?nèi)心的變化而產(chǎn)生改變。人與人之間的距離，因?yàn)槟撤N原因，而產(chǎn)生變化，例如移居到國(guó)外的情侶，長(zhǎng)時(shí)間的距離和時(shí)間上的割裂，使得他們不能像常人一樣穩(wěn)定地維持情感。但也因?yàn)檫@段時(shí)間的內(nèi)心推磨和需求，更是加深了他們之間和睦的情感，對(duì)情感的價(jià)值和珍貴程度也有了進(jìn)一步的體現(xiàn)。

總的來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)和近的情節(jié)牽扯到人們內(nèi)心深處最渴望得到的存在。我們常常會(huì)尋找那個(gè)讓自己實(shí)在又離不開(kāi)的存在，那個(gè)近在咫尺又難以觸及的朋友。當(dāng)我們看到遠(yuǎn)方的海洋或是聽(tīng)到異國(guó)音樂(lè)時(shí)會(huì)不由自主地想象著這漫爛紛繁的世界上是否還有我們想認(rèn)識(shí)但逝之太遠(yuǎn)無(wú)法觸及的人？

這就是遠(yuǎn)和近的情結(jié)，在人生的旅途中，我們總是希望去一直遠(yuǎn)方的那座山看看，期盼重逢與相聚，希望一直與那些值得一直陪伴的人在近處。我們只想自己對(duì)人生的掌握，只想深愛(ài)忠誠(chéng)的人，或者變得堅(jiān)韌獨(dú)立。雖然生命無(wú)法逆轉(zhuǎn)，但有時(shí)候我們的希望甚至是更強(qiáng)烈的，讓我們可以在距離中感受到一些寶貴的東西，那就是一件感情或者一些精緊鎖定的時(shí)光。只有這樣，才能使遠(yuǎn)與近的情結(jié)變得更為深刻和珍貴。

遠(yuǎn)和近作文(篇3)

我從未看過(guò)這么多的多肉。

一盆一盆擺滿了桌子，一朵一朵綻地塞滿了盆子。就這么幾張桌子過(guò)去，目不暇接。只是看到深深淺淺的綠中間冒出幾點(diǎn)紅與黃，如少女般與陽(yáng)光相互挑逗。你推我擠，一株挨著一株，一片挨著一片。是春天給予了她們生機(jī)，還是她們?yōu)榇禾煸鎏砹藥追稚鷻C(jī)?

我徜徉在其中，感受著她們淡淡的嬉戲聲。

我走到這里，她散發(fā)出的氣質(zhì)使我駐足凝望。這是一盆采采的紅寶石。她在我心上緩緩流過(guò)，留下翠蔓的音符。我彎下腰，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，葉尖竟然有幾絲發(fā)黃!她底層的葉子垂了下來(lái)，像一片殘敗的落葉包著一堆黃土，萎萎蔫蔫，皺在了一起。原本冒出的嫩芽停止了生長(zhǎng)。她似正在等待死亡的老者，靜靜地，等待著死亡的來(lái)臨。

采采的紅寶石，如今為何變成了朱蕤?等待著枯萎與水化?

我疑惑不解，蹲下來(lái)想看得仔細(xì)些。幾片稚綠的葉子掉到了土地上，現(xiàn)在竟萌發(fā)出新的稚嫩的芽!一株新的植株!她們?nèi)缍沽缑?，如一顆晶瑩剔透的紅寶石被包在了芳草萋萋的自然中。看似柔弱的紅寶石葉子，竟然有如此堅(jiān)強(qiáng)的生命!嫩綠的稚芽從葉端冒了出來(lái)，小小的，卻透露出幾絲的剛強(qiáng)。上淺下深，好像綠色沉淀下來(lái)了，沉淀到最嫩最小的稚芽里。是嫩芽讓她變得堅(jiān)強(qiáng)，還是她讓嫩芽變得堅(jiān)強(qiáng)?

在同一盆泥土的哺育下，那些小小的植株，為什么長(zhǎng)得那么蒼蒼?在這兒，沒(méi)有人會(huì)來(lái)欣賞她的美，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。這兒只有一川荒草。也許她正是為了這個(gè)，才拼命生長(zhǎng)的吧。她的陽(yáng)光被他人奪去幾分，新鮮空氣總是他人先吸。她們認(rèn)為，只有自己努力奮斗，才能讓自己變得更加出色，讓這里充滿生機(jī)。

我稍稍直起身，順著茂盛紅寶石的視線向遠(yuǎn)處望去：芳草鮮美，落英繽紛，樹(shù)木蓁蓁，樹(shù)繞村莊，水滿陂塘。我進(jìn)入了沉思，她是否有視覺(jué)的局限性，只看到了冰山一角，認(rèn)為現(xiàn)在枝葉之峻茂兮，沒(méi)有什么必要再踏破紅塵了，而喪失了進(jìn)取?我不知道。

我漸漸地，漸漸地明白，一些有著勇往直前的心，一些卻荒度余生，腐敗于此，之間相差了什么?看得遠(yuǎn)或近罷了……

“遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。題青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。”

我看向遠(yuǎn)方，大步向前邁去……

遠(yuǎn)和近作文(篇4)

彎彎曲曲的鐵路蜿蜒了幾千公里，從祖國(guó)的西北角通向東南，不要說(shuō)我離家鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)槲业男脑谀抢铮覀兙褪琴N近的。

遠(yuǎn)的是距離。坐火車兩天兩夜的車程，48小時(shí)的漫漫長(zhǎng)路。一路見(jiàn)證著樹(shù)木由茂盛到稀疏，房屋從斜面瓦頂?shù)狡巾斣俚礁G洞，眼前由綠到黃，恍如換了一個(gè)時(shí)空。我們才算到家。

近的是心。無(wú)論是在祖國(guó)的哪個(gè)城市學(xué)習(xí)、工作，我們的心都系在那片叫做新疆的土地上。節(jié)日的歌舞是對(duì)她的思念，努力地學(xué)習(xí)是對(duì)她的回報(bào)，深情的呼喚是對(duì)她的愛(ài)。

如果你從未到過(guò)新疆，你無(wú)法理解我對(duì)她的依戀。我依戀她的山，那寬廣的懷抱給予溫暖的天堂;我依戀她的水，那柔軟的手掌撫去心中的不安;我依戀她的樹(shù)，筆直的生長(zhǎng)教養(yǎng)我正直的個(gè)性;我依戀她的草，不屈服的態(tài)度讓我頑強(qiáng)的面對(duì)生活。我依戀那的一切，這份一臉讓我無(wú)論站在離她多遠(yuǎn)的地方，心卻緊緊相連。

我像一只風(fēng)箏，線的那一頭永遠(yuǎn)是那神圣的天山。或許你只看到了我飛得很高很遠(yuǎn)，殊不知終有一天我會(huì)回到那里，因?yàn)槲业母谀抢铩?/p>

我像一只船，在風(fēng)雨中漂泊，也許你只看到我自由灑脫的身影，卻不知道那是因?yàn)槲抑烙袀€(gè)港灣叫新疆，那是我永遠(yuǎn)的家。

我的家鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，那是一片荒蕪的沙漠中夾雜著零星綠洲的地方。無(wú)論我離開(kāi)她多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記，因?yàn)槲宜鶕碛械乃?，都是她所給予，當(dāng)我每次看到葡萄我就覺(jué)得我回到綠蔭的葡萄架下。聽(tīng)著哈薩克族老_著冬不拉，男子低聲的應(yīng)和聲，仿佛還能看到漂亮的維吾爾族姑娘飛起來(lái)的裙角。那一刻，我已忘記我還身處在離開(kāi)她幾千公里的地方，那一刻我就與她在一起。

或許你會(huì)疑惑，那么依戀為何還要離開(kāi)?新疆就像我們的母親，我們不能像溫室的花一樣永遠(yuǎn)躲開(kāi)風(fēng)和雨的襲擊，我們要站起來(lái)去遠(yuǎn)方迎接困難與磨礪的雕刻，再回去用我們的肩膀?qū)⑿陆畠蓚€(gè)字扛起。

現(xiàn)在的我，在上海。離新疆幾千公里遠(yuǎn)的地方。愿這篇文章能讓你明白我的心一直貼近那片土地。

這遠(yuǎn)與近的關(guān)系中，夾雜著我濃濃的思鄉(xiāng)情。

遠(yuǎn)和近作文(篇5)

古往今來(lái)，那些易逝的光陰牽掛著多少游子的心啊，咫尺天涯，天各一方，那距離是思念的長(zhǎng)度。

慈母手中線，游子身上衣。當(dāng)親情零距離時(shí)，那是一股濃濃的愛(ài)意初生，不舍、牽掛在線的穿梭中，系在游子身上，兒行千里母擔(dān)憂，遠(yuǎn)和近悄悄地變成了思念的情結(jié)。

還記得：鄰家有位老爺爺，家里有兩個(gè)孫子，小時(shí)候，老爺爺就特別疼愛(ài)兩個(gè)孫子，每次上街，都把孫子帶著，從來(lái)不把哪個(gè)孫子落在家。在家里，如果沒(méi)有看見(jiàn)，就算是不吃飯，也要找回來(lái)，看見(jiàn)了，眉頭才能舒展開(kāi)來(lái)。

時(shí)間在流逝，孫子長(zhǎng)大了，外面的世界在召喚他們，羽翼豐滿的小鳥(niǎo)要離開(kāi)巢穴了。老爺爺眼淚縱橫，不舍在那滴滴淚水中跳躍，他拉著孫兒的手，不知道說(shuō)什么，內(nèi)心卻海浪翻天。遠(yuǎn)去的火車帶走了那滿腔的懷念與不舍，他久久站在門前，不停地招手，直到那火車完全不見(jiàn)了，才停下來(lái)，呆呆地望著、想著。

遠(yuǎn)去的孩子在城市的另一方，望著悄悄升起的月亮，心里滿是思念。那漫長(zhǎng)的距離，連接著兩顆思念的心，距離似乎在拉短，心也在貼近。

遠(yuǎn)和近是一種距離，更是一種情結(jié)在蔓延著，在侵蝕兩顆思念的心。

轉(zhuǎn)眼看一下身邊，遠(yuǎn)和近又何嘗不是一種情結(jié)。在家里，可能討厭這，討厭那，不愿意看到父母對(duì)自己嘮叨；不愿干這，不愿干那，感覺(jué)與父母生活得太近也是一種痛苦。

當(dāng)離開(kāi)家時(shí)，孤身在外，碰到一些人或事，內(nèi)心悄悄地泛起了思念的浪花，輕輕地觸摸，感覺(jué)好心酸，又渴望父母在身邊，希望自己與父母的距離頓時(shí)變?yōu)榱恪?/p>

遠(yuǎn)和近，最豐富又最簡(jiǎn)單，最清晰又最模糊，那一種悄悄生長(zhǎng)的情結(jié)，難以捉摸。

遠(yuǎn)和近，讓人驚詫莫名又讓人感慨萬(wàn)分，它以無(wú)心的力量牽連著兩顆思念的心。

體味人生的遠(yuǎn)和近，讓他們?cè)谏钪邪l(fā)揮著奇妙的作用，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略生活的美好。

遠(yuǎn)和近作文(篇6)

醉后方知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重，走遠(yuǎn)了，方知長(zhǎng)路漫漫，而我正漸行漸遠(yuǎn)。

題記

看庭前花開(kāi)花落，夜晚月圓月缺，黃昏的天空云卷云舒，我原以為四季輪回很短，一生卻很長(zhǎng)，屈指算來(lái)，也不過(guò)是幾萬(wàn)個(gè)日夜罷了。

一次去濕地游玩，清澈的池水在周圍蘆葦?shù)难谟诚赂裢獬蚊?，倒映出嬉戲的孩童，空中的飛鳥(niǎo)，岸邊不知名的野花，還有我?？罩邢缕鸺?xì)雨，雨斜斜地落下，濺碎了池中的美麗，將畫(huà)面滴打得支離破碎。而雨，在水面上華麗地泛起朵朵漣漪，消釋了。

我定睛看池邊玩耍的孩子們，他們都還稚嫩天真，雨滴打在我的臉上，輕輕的，但很痛，我的童年就如這落下的雨，在池中泛起一個(gè)漣漪，在記憶里留下一串清脆的聲音，然后無(wú)影無(wú)蹤。

像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我只有頭涔涔而淚潸潸了。

原來(lái)時(shí)至今日我才真正讀懂了《匆匆》。

有人說(shuō)，少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，而今少年已知愁滋味，更上層樓，更上層樓，卻道天涼好個(gè)秋。

仿佛又置身于西北的沙漠中，落日下莽莽黃沙，伴著駝鈴聲聲，有大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的壯闊。我從一個(gè)沙丘爬到另一個(gè)沙丘，在丘頂上回顧，只能見(jiàn)到幾個(gè)斜斜的模糊的足跡，通向我的腳下。

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)階段，看見(jiàn)一座山，就想知道山后面是什么，可能翻過(guò)這座山以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么特別，回望上下，反而覺(jué)得這一邊更好。

然而山是永遠(yuǎn)也翻不完的。兒時(shí)的我總盼望著長(zhǎng)大，如今漸行漸遠(yuǎn)，卻在尋找彼得潘的小島。人們總是這樣，等到失去了才去珍惜，失去了才明白擁有的奢侈，太晚，當(dāng)你已不能再擁有時(shí)，唯一能做的，就是不要忘記。

幼時(shí)喜歡聽(tīng)父親講《西游記》，只是覺(jué)得打打殺殺故事有趣得很，如今，在《西游記》中看到了人生。

人生何嘗不是一次西游，跋涉萬(wàn)水千山實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在路上忘卻自我，但心懷夢(mèng)想，一次次地翻山越嶺，也許我在翻過(guò)一座山后也會(huì)感慨，原來(lái)先前的那一邊更好，但那遠(yuǎn)走后留下的那串串足跡會(huì)證明我的努力，見(jiàn)證我浸透汗水的到達(dá)。

在那之后，我再也沒(méi)有去過(guò)那片濕地，我把我的童年埋藏在那兒，靜靜的，我不想去驚醒它。然后我揮揮衣袖，不帶走一片云彩的，我和我的童年道別，帶著心中的夢(mèng)想，我出發(fā)了，累了倦了，我會(huì)抬頭望向天空，尋找一只無(wú)腳鳥(niǎo)。

聽(tīng)人說(shuō)這個(gè)世上有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的，它一輩子只能飛啊飛啊，飛累了就在風(fēng)里睡覺(jué)，這種鳥(niǎo)一生只能下地一次，那一次就是它死去的時(shí)候。

也許有一天，我會(huì)看見(jiàn)這樣一只鳥(niǎo)，跟隨著它前行。風(fēng)繼續(xù)吹，風(fēng)中有個(gè)人，正在前行。

（初中生我思我寫語(yǔ)文現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，以近和遠(yuǎn)為話題。本文獲一等獎(jiǎng)）

延伸閱讀

2025近在遠(yuǎn)方讀后感(實(shí)用6篇)

看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)?篇讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的童年的遠(yuǎn)方讀后感，歡迎大家分享。

近在遠(yuǎn)方讀后感 篇1

今年暑假期間，我讀了一本書(shū)，叫《童年的遠(yuǎn)方》。這本書(shū)里面有著動(dòng)人的故事﹑詩(shī)歌、文章，講的大都是童年時(shí)期的事情，那些生動(dòng)的小故事給了我很深的感觸。

在這本書(shū)中，《綠貓》這篇文章給我留下了深刻的印象。

文中講了一個(gè)小男孩，他叫蘇蘇。他在一條水泥方磚鋪的便路上看見(jiàn)了一只綠貓，當(dāng)時(shí)他非常興奮。他撞著膽子告訴了老師?？墒?，還是白忙活了一趟。老師根本不相信他，還批評(píng)他不認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天搞些古怪的東西。蘇蘇很傷心，但是他還是堅(jiān)信有綠貓。于是，他又告訴了爸爸媽媽。爸爸哈哈大笑，說(shuō)不可能，就算有，也是一個(gè)調(diào)皮的小孩把它染成的。蘇蘇聽(tīng)了更加傷心、難過(guò)。他決定把那只綠貓抓回來(lái)，即使曠課也要抓回來(lái)。

看到這里，我就想到了自己。我是否有這種姿態(tài)呢？答案是肯定的，而且是不計(jì)其數(shù)的。通過(guò)這篇文章，我也學(xué)習(xí)到了運(yùn)用意味深長(zhǎng)的比喻，來(lái)反映出一種態(tài)度，折射出一種對(duì)比，讓自己的作文水平更上一層樓！

近在遠(yuǎn)方讀后感 篇2

當(dāng)讀完《童年的遠(yuǎn)方》這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)的我又增長(zhǎng)了很多知識(shí)，以前不認(rèn)識(shí)的字，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了，我還收集了一些好詞、好句、好段等。

翻開(kāi)書(shū)時(shí)，挌著五頁(yè)就是目錄，著一些題目都令我很好奇。里面的孩子都很奇怪，里面有聰明的、可愛(ài)的、活潑的等等……里面的小動(dòng)物也都非常機(jī)靈。哪一些天真的孩子撒嬌的光著腳丫在草地上跑著，享受這大自然的快樂(lè)，以后我還要讀許多這樣的課外書(shū)，繼續(xù)增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。書(shū)里說(shuō)：“連風(fēng)都是有生命的，這句話我信了，因?yàn)槔锩娴墓适?人物、動(dòng)物、植物寫得那么生動(dòng)。

書(shū)記是人類的階梯，所以我們要一等一等的往上爬，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。

近在遠(yuǎn)方讀后感 篇3

當(dāng)我從爸爸手中拿到《童年的遠(yuǎn)方》這本書(shū)時(shí)，我立馬翻開(kāi)書(shū)，一口氣就把它讀完了。這本書(shū)是方衛(wèi)平選評(píng)的詩(shī)歌、文章，大都講的童年時(shí)期的事情，那些生動(dòng)的小故事給了我很深的感觸。

其中，我最喜歡看的就是《綠貓》這篇文章了，文章主要講了小孩蘇蘇看見(jiàn)了一只綠貓，十分興奮。但當(dāng)她告訴爸爸媽媽和老師卻只是一些嘲笑和不理會(huì)。蘇蘇卻堅(jiān)信有一只綠貓，他便想自己一定要找到這只綠貓，即使是曠課一天，也要找到它給大人們看。讀完后，我看了選評(píng)，知道了文中“綠貓”是一個(gè)意味深長(zhǎng)的比喻，大人們對(duì)看見(jiàn)了綠貓不在乎，證明他們已經(jīng)失去童年的眼睛。寫出了童年的“被大人不理解，仍然選擇自己方向”的姿態(tài)。

看到這，我就想到了自己。我是否有這種姿態(tài)呢？答案是肯定有的。而且是許許多多、不計(jì)其數(shù)的。通過(guò)這篇文章，我也學(xué)習(xí)到了運(yùn)用意味深長(zhǎng)的比喻，來(lái)反映出一種態(tài)度，反射出一種對(duì)比。讓自己的作文通過(guò)學(xué)習(xí)手法更上一層樓！

近在遠(yuǎn)方讀后感 篇4

暑假里我讀了一本《童年的遠(yuǎn)方》，我喜歡的是《不好看的書(shū)》，講述了一個(gè)小外星人來(lái)到地球，一個(gè)攝影家想用一捆鈔票讓自己給它照相，小外星人以為那是一本圖畫(huà)書(shū)就答應(yīng)了。之后它發(fā)現(xiàn)“圖畫(huà)書(shū)”都是一樣的，正想扔掉，看見(jiàn)一個(gè)大人牽著小孩走過(guò)來(lái)，孩子手里抱著一本圖畫(huà)書(shū)，它就和孩子交換，可孩子不肯交換，大人看見(jiàn)一捆鈔票心動(dòng)了，一把搶過(guò)孩子手中的圖畫(huà)書(shū)和小外星人交換后拉著孩子回家。小外星人馬上打開(kāi)圖畫(huà)書(shū)看著不同的的圖畫(huà)。

讀了這個(gè)故事我知道了在小外星人的眼里鈔票只不過(guò)是一本不好看的是書(shū)，在大人的眼里鈔票這種“書(shū)”越厚越好看，借助小外星人的視角里我們看見(jiàn)錢背后缺少的那個(gè)的東西，而大人身上只是對(duì)鈔票價(jià)值的喜愛(ài)。

近在遠(yuǎn)方讀后感 篇5

這本書(shū)中有一篇小說(shuō)，叫做，“我是白癡”。

這一篇小說(shuō)以第一人稱來(lái)講述一個(gè)被人們稱為“白癡”的智障孩子的故事。透過(guò)“我”的眼睛，我們看到了一個(gè)智障孩子艱難而又快樂(lè)的生活。

我覺(jué)得智障孩子沒(méi)什么不好的，智障孩子也有他的長(zhǎng)處。

這篇小說(shuō)里有一個(gè)叫“ 跛腳”說(shuō)的好！“跛腳”說(shuō)：“難道聰明人就比較聰明嗎？”對(duì)，聰明人就比較聰明嗎？聰明人就沒(méi)有錯(cuò)的'時(shí)候嗎？是啊，聰明人也有出錯(cuò)的時(shí)候，也有失敗的時(shí)候。反過(guò)來(lái)，智障孩子也有對(duì)的時(shí)候，也有成功的時(shí)候。所以，我們不能小看智障孩子。我們應(yīng)該幫助智障孩子，我們要幫助智障孩子，讓他突破他的智商，讓那些智障孩子也能像我們一樣也有一個(gè)靈活的腦子。

所以，我希望大家不要歧視智障孩子，不要小看智障孩子。也不要像這篇小說(shuō)中的那個(gè)同學(xué)嘲笑智障孩子。

近在遠(yuǎn)方讀后感 篇6

我看了這本書(shū)，知道了很多故事，也從中明白了很多道理。

例如《我親愛(ài)的童年》、《秘密的味道是蘋果的道》和《我們的西紅柿》。

從《我親愛(ài)的童年》里讓我知道了，在經(jīng)歷了一切之后，一個(gè)孩子的心靈并沒(méi)有被仇恨所占據(jù)，而是如此自然的保留了他純白善良的質(zhì)地。這是整篇小說(shuō)的題眼所在，也是故事最令我們感動(dòng)的地方。

在《秘密的味道是蘋果的味道》我也知道了，她因?yàn)槿淌懿涣硕抢镳囸I而從蘋果樹(shù)

上不爭(zhēng)氣地爬下來(lái)時(shí)吐出的那“一口唾沫”，又如她在滿懷心事以為自己會(huì)失眠的情況下“一覺(jué)就睡到了大天亮”的事實(shí)，往往在不經(jīng)意間就漓盡到地表現(xiàn)了出來(lái)。

我還在《我們的西紅柿》。在看到小鼠晏的西紅柿?xí)r，故事中的小刺猬、小兔子和小熊所做的的一切都事情不自信的自我表達(dá)，而無(wú)關(guān)任何其他的目的，但正是這樣一份不經(jīng)意的善良和友情，使這則小小的童話讀來(lái)有種令人怦然心動(dòng)的美感。

??！我知道了這么!

近處的遠(yuǎn)方作文12篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的介紹旅游景點(diǎn)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

近處的遠(yuǎn)方作文 篇1

居庸關(guān)是萬(wàn)里長(zhǎng)城的重要關(guān)口，有天下第一雄關(guān)之稱，距北京約50公里，為保衛(wèi)京師的屏障。與嘉峪關(guān)、山海關(guān)齊名，但因其地勢(shì)險(xiǎn)要，位列三關(guān)之首，為歷代兵家必爭(zhēng)之地。

居庸關(guān)以險(xiǎn)著稱，大有“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之勢(shì)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，燕國(guó)扼制此口，時(shí)稱“居庸塞”。漢朝時(shí)，居庸關(guān)城已初具規(guī)模。南北朝時(shí)，關(guān)城與長(zhǎng)城相連，此后唐、遼、金、元數(shù)朝，居庸都有關(guān)城之設(shè)?，F(xiàn)存的居庸關(guān)城，始建于明洪武元年(1368年)，明朱元璋懼怕元順帝卷土重來(lái)，撥巨款修筑，增強(qiáng)軍事防御功能，為居庸關(guān)建起水陸兩道關(guān)門，南北關(guān)門之處都有甕城。關(guān)城外南北山險(xiǎn)要之處，還筑有護(hù)城墩6座、烽燧18座等防御體系。清末以后逐漸荒廢;1992年昌平縣對(duì)關(guān)城建筑進(jìn)行了全面修復(fù)，再現(xiàn)了昔日的雄姿。

居庸關(guān)還以景色秀麗著名，早在八百年前，“疊翠居庸抱云臺(tái)”就被金代皇帝欽定為“燕京八景”之一。始建于1342年的“云臺(tái)”，雕工藝術(shù)精湛流暢，造型別致，圖案精美，是元代石雕藝術(shù)的'珍品，也是元代建筑藝術(shù)的代表作。如今，掩映在楊柳紅楓間的居庸新關(guān)，更有“花木長(zhǎng)城”的美譽(yù)。

居庸關(guān)附近，還有“仙枕石”、“五郎廟”、“六郎寨”、“彈琴峽”、“望京石”、“天險(xiǎn)”、“穆桂英點(diǎn)將臺(tái)”、“詹天佑銅像”等景點(diǎn)，增添了這座雄關(guān)的風(fēng)采。

四月去居庸關(guān)踏青，滿山山桃花盛開(kāi);夏季去居庸關(guān)長(zhǎng)城，伏果、歪瓜裂棗生津解渴;秋季登居庸關(guān)，楓葉紅似焰火，柿子山杏滿筐裝。去居庸關(guān)不可不看云臺(tái)(建于元朝，全由白色大理石建成)，是居庸關(guān)中最具價(jià)值的文物。居庸關(guān)長(zhǎng)城形式多樣，堪稱一奇。其中以“人”字形長(zhǎng)城為最，既有用碎石、山石搭建的，也有城磚結(jié)構(gòu)的女兒墻和垛口。云臺(tái)券門和券洞里有用6種古文字--梵文、藏文、八思巴蒙文、維吾爾文、漢文、西夏文刻在一處的浮雕，這在我國(guó)還是首次發(fā)現(xiàn)。

近處的遠(yuǎn)方作文 篇2

這個(gè)世界因?yàn)橛辛宋拿魅藗儾挪粩嗟倪M(jìn)步，社會(huì)才不斷的發(fā)展。自覺(jué)遵守交通規(guī)也是一種文明。

我就是個(gè)遵守交通規(guī)則的小學(xué)生。說(shuō)起這，可是有原因的。從小我就在各種書(shū)籍經(jīng)?？吹筋愃啤凹t燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！边@樣的`兒歌。時(shí)間長(zhǎng)了，我就把這些道理牢牢的記在心里。有一次我和媽媽過(guò)馬路。這時(shí)人行橫道上的紅燈已經(jīng)亮了，可是媽媽還是執(zhí)意走了過(guò)去，而我卻在原地不動(dòng)，等到了綠燈才通過(guò)。雖然晚了幾秒，但給別人帶來(lái)了方便，我心里也很快樂(lè)。媽媽看見(jiàn)了，摸了摸我的頭說(shuō)：“好兒子，你真棒!”眼里充滿了自豪。從那以后，媽和我一樣，即使沒(méi)有車通行她也等著，綠燈亮了才通過(guò)。在我和媽媽的帶動(dòng)下，爸爸也更遵守交通規(guī)則了，再也沒(méi)有違過(guò)章。

這就是我們家遵守交通規(guī)則的故事。讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，你手拉我手。讓我們的世界開(kāi)遍文明禮儀之花，讓我們的生活更美好。

近處的遠(yuǎn)方作文 篇3

文明，是歷史沉淀下來(lái)的，有益增強(qiáng)人類對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知，符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的精神財(cái)富、發(fā)明創(chuàng)造。英國(guó)的羅斯金層說(shuō)過(guò)：文明就是要造就有修養(yǎng)的人。我們小學(xué)生更要從自身做起，從身邊做起。

這個(gè)五一我們一家來(lái)到了上海，雖然天氣炎熱，但大家都能夠有序的排隊(duì)進(jìn)入游覽地點(diǎn)。沒(méi)有人會(huì)隨手亂扔果皮，在這樣的一種氛圍中，不管你曾一個(gè)怎樣的人，都會(huì)被感染的。5月3日的金陵晚報(bào)上，刊登了一則報(bào)道，我們南京的中山陵景區(qū)，兩天的假期竟然用了388卷廁紙。其實(shí)我們每個(gè)人都可以買的起，但大家為什么要這么做呢?有人為了擦手，有人為了擦汗，總之有很多的理由，也讓人啼笑皆非。

我們南京也是一個(gè)悠著悠久歷史的文明古城，與不和諧因素形成鮮明對(duì)比的是，大部分的市民外出時(shí)，還是能做到自覺(jué)、自律，將文明出游的.理念體現(xiàn)在言行中。我們現(xiàn)在在學(xué)校也要學(xué)習(xí)文明禮儀，老師們也非常注重我們的素質(zhì)教育。我們從身邊的小事做起，去影響我們身邊的每一個(gè)人。

不文明行為是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，又是不尊重他人的體現(xiàn)。不亂扔垃圾、排隊(duì)不插隊(duì)、開(kāi)私家車出行的游客不亂停亂放、有孩子的家長(zhǎng)也要教育好孩子做到文明旅游……“文明旅游需要從細(xì)節(jié)做起，只要大家能夠相信，每個(gè)人都可以做到?！?/p>

近處的遠(yuǎn)方作文 篇4

遠(yuǎn)方傳來(lái)千年前的梵音，沉睡了六百年的文化寶藏終將覺(jué)醒，呼喚著我的靈魂。那華夏千百年的積淀，任歲月惹塵，年華老去，我仍將等等千年，駐足于此，墮入輪回，卻只為你的歸來(lái)，重奏禮儀之邦。

那年正值盛夏，倏地，仿佛上天早已注定，千年前便書(shū)寫好的命格，我邂逅了華夏文明的積淀——漢服。自我第一眼看見(jiàn)她，便被她的風(fēng)采所傾倒，想用文字抒寫她的美好，又怕文字過(guò)于淺薄，不足以記載她的厚重。她傳承著華夏千年的.文化，是一個(gè)民族的記憶，她不僅僅是服飾，更是民族文化的縮影。

“我愿重回漢唐，再奏角徽宮商，著我漢家衣裳，興我禮儀之邦。”每當(dāng)這大氣渾厚的歌聲響起，總會(huì)不經(jīng)意淚滿襟裳，心中共鳴與樂(lè)聲長(zhǎng)廝不舍分離，六百年的文化斷流，讓人們識(shí)不得她的模樣。她渡得過(guò)千年寒霜，渡得過(guò)詩(shī)酒年華，渡得過(guò)盛衰興昌，卻渡不過(guò)世人不顧而去的目光。我慶幸我遇見(jiàn)了她。初遇時(shí)她的端莊美麗，相知時(shí)她的大氣古樸。讓我同等待了一年的花事，只剩內(nèi)心之喜。

“我愿重回漢唐，再譜盛世華章，何懼道阻且長(zhǎng)，看我華夏兒郎?！痹僮V一曲禮儀之邦?；厥幱谏裰荽蟮?。以紅塵為道場(chǎng)，奏一曲云水禪心，曲水離殤。時(shí)光氤氳了緣分，便是因?yàn)榕c她相遇，我才知曉，中國(guó)原是衣冠上國(guó)，素有章服之美稱之華，有禮儀之大謂之夏。也許，便是如此吧。有時(shí)，又在感嘆，我遇見(jiàn)她的時(shí)間剛剛好，她在日漸興盛，我在日漸長(zhǎng)大，她有她的發(fā)展，我有我的軌道，偏是如此正好，命運(yùn)的齒輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，只一個(gè)轉(zhuǎn)身，驚覺(jué)，你也在這，這被蒙塵的文化寶藏。

“看我泱泱禮儀大國(guó)，君子有德為遠(yuǎn)播，江山錯(cuò)落，人間星火，吐納著千年壯闊?！笔橇?，就是了！君子有德。漢服不僅是華裳，更是民族文化的濃縮，德行附于衣冠，復(fù)興之路何其艱難。古書(shū)殘卷只附于紙上，經(jīng)年已久，風(fēng)吹消散。只有精神寄于華裳！身著漢服，歷史的厚重感便涌入你的身軀，只為傳承千年前的“君子有德。”開(kāi)啟光明大道的修行。

看我華夏禮儀之邦，仁義滿懷愛(ài)無(wú)疆，山川疊嶂，萬(wàn)千具像，孕一脈子孫炎黃。我不愿只在夢(mèng)里與她相知相守，只愿四季流轉(zhuǎn)。命途更迭，她都能傳承著千年文化永隨世人，將“君子有德”傳遍天下，將民族文化封存于華夏眾人心底，永不散去。

梵音仍未消散，有個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的聲音，似低吟，似淺唱“著我漢家衣裳，興我禮儀之邦……”

近處的遠(yuǎn)方作文 篇5

1、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的.語(yǔ)言駕馭能力。

2、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象。

4、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者。

7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

8、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

10、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

近處的遠(yuǎn)方作文 篇6

暑假我們一家人去蓬萊玩了一天，我最喜歡的是大海，在海邊我玩得很開(kāi)心。

雖然不是第一次看到大海，但我到海邊時(shí)，還是情不自禁的大喊起來(lái)。大海，我來(lái)了！

天是那么藍(lán)，海水無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)處海和天連到了一起，水天一色，好美?。?/p>

我準(zhǔn)備下海去玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己竟然沒(méi)穿褲衩，還是大大給了我一個(gè)游泳褲頭，然后我們吹起游泳圈，讓游泳圈氣鼓鼓的，就下海了。

哇！剛下海里，好涼！水漫到了褲衩那個(gè)地方，我就不敢下了。那時(shí)航航哥已經(jīng)下瞞過(guò)腰的`地方了。他吆喝著說(shuō)：“熙熙，下來(lái)唄，很好玩啊。我猶豫了一下，一咬牙，也下了。我和航航哥在一個(gè)地方玩水，他拽著我，向里面游泳，大爺不用游泳圈，撲騰跳進(jìn)海里，往里游。突然大浪一來(lái)，航航哥讓我把腳抬起來(lái)，我一抬，感覺(jué)我掉進(jìn)了海里，但是沒(méi)有事，所以我就像青蛙一樣向海里游。一個(gè)大浪一來(lái)，大爺一推我，我還沒(méi)有看到大浪來(lái)，一下子喝了一肚子的海水，喉嚨疼的不好受。玩了大約一個(gè)多小時(shí)，航航哥嫌海里冷，先上岸了。然后我和大爺在海里玩。

以前不知道大海里的水溫，剛開(kāi)始進(jìn)去時(shí)挺涼，你在里面呆一會(huì)兒就會(huì)覺(jué)得那里很溫暖，有的朋友會(huì)覺(jué)得里面熱，有的朋友覺(jué)得里面冷，反正我覺(jué)得是挺舒服，你們自己去試一試就知道了。

這次旅游，我玩的很開(kāi)心，真希望明年還去海邊玩。

近處的遠(yuǎn)方作文 篇7

黑白交替的模糊畫(huà)面穿梭時(shí)光縫隙間，流年中淡淡消散過(guò)去，禮儀之邦中華喧染了五干年文化，世界長(zhǎng)河中的我們正是現(xiàn)代文明的使者，現(xiàn)今的文明禮儀卻似細(xì)沙在沙漏中點(diǎn)點(diǎn)滑下散落一地浮華，回憶中的那場(chǎng)"街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)”令我沉思......

冬晨，我出去買好早餐，坐在路邊長(zhǎng)椅上，卻欣賞了一場(chǎng)匪夷所思的"街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)”。首先出場(chǎng)的是一位打扮潮流的摩登女，喝完奶茶距幾米有個(gè)垃圾桶，奶茶瓶從她手里在空中劃出完美弧度飛向垃圾桶，可惜女郎投籃技術(shù)不佳，瓶孑碰到桶沒(méi)沿就降落在地，她瞥哏瓶子悻悻而走。隨后出場(chǎng)的是位斯文青年，只見(jiàn)他夾著個(gè)皮包緩緩走著，突然，黃色炮彈在他喉嚨一響直接射向路旁柵欄上，男青年嘴角一揚(yáng)望下自己的杰作繼續(xù)走路。最后的壓軸是個(gè)西裝革履的中年男子，他手拿提包飛奔向前，往兩邊一掃，沒(méi)交警！于是他后退兩步站定，猛的向離弦的箭跨越一道又一D道的欄桿，嘖嘖，這精湛的跨欄技朮！可惜沒(méi)用正道上。看完這場(chǎng)“街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)”我不禁感慨，如今社會(huì)，所謂的文明，所謂的禮儀呢？難道就是不遵守交通規(guī)則，亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎？倘若如此，禮儀之邦的稱號(hào)豈不是徒有虛名嗎？

時(shí)代在變化，生活在改善，，科技在創(chuàng)新，可文明禮儀已和我們拉長(zhǎng)距離?，F(xiàn)代社會(huì)的人們似戴上一層虛偽的隔離面貝，互相猜疑，嫉妒他人，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，不大臟話四處散播。那些真誠(chéng)待人，寬容他人的文明習(xí)慣越來(lái)越少出現(xiàn)在生活中，微笑面對(duì)一切，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩的'禮儀也沒(méi)有多少人保持。

文明禮儀包括禮貌，儀表，是一種品質(zhì)，修養(yǎng)。它是做錯(cuò)事后的一句對(duì)不起;受幫助后的一句謝謝;看到別人做錯(cuò)事后的制止。可現(xiàn)在，有多少人可做到這些？

讓我們一起在改善生活的同時(shí)也別忘記時(shí)光沙漏中的細(xì)沙一文明禮儀，別讓這細(xì)沙滑下只散落一地浮華，文明禮儀，從我做起。

近處的遠(yuǎn)方作文 篇8

我的家鄉(xiāng)舟山群島，那里空氣清新 。 物產(chǎn)豐富 。，風(fēng)景優(yōu)美，沈家門漁港更是一個(gè)旅游的好去處。

白天，海上停泊著無(wú)數(shù)條來(lái)自五湖四海的漁船。他們排著整齊的隊(duì)伍，像一位位仰首挺胸的海軍出海。停泊的漁船揚(yáng)帆啟航了，它們紛紛離開(kāi)港口，向大海行駛，那許許多多的漁船開(kāi)得飛快，卷起了洶涌的波濤。到了三四天，那些出海的漁船都滿載而歸回到港口，漁民們露出甜美的笑容。走在街上的人來(lái)來(lái)往往 。 形態(tài)各異的人：有的`悠閑地在街上溜達(dá) 。 有的在觀看風(fēng)景 。 有的拿著相機(jī)不停地拍照 留影。

每當(dāng)夜幕降臨，沈家門漁港就成了燈的海洋，光的世界。美麗的霓虹燈，把沈家門漁港打扮得絢麗多彩。各種各樣顏色的燈光，把漁港旁邊高樓大廈的周圍裝飾的瑰麗無(wú)比。閃爍的燈光，把馬路打扮的像一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的金龍。海面上像利劍一樣的燈光，穿過(guò)高樓大廈照射在山上。海面上的船閃爍著，五顏六色的點(diǎn)點(diǎn)燈光，好看極了！

夜排檔是漁港最引人注目的一道風(fēng)景線，馬路旁邊有一連串的夜排檔。每個(gè)攤位前都擺著，各種各樣的海鮮。有金燦燦的小黃魚(yú)， 有發(fā)著銀光的帶魚(yú) 。 有張牙舞爪的大龍蝦應(yīng)有盡有。那些外來(lái)的游客吃得津津有味 ！ 有的邊品嘗美味的海鮮，邊欣賞夜晚的美景 。 有的邊吃著海鮮，邊稱贊沈家門漁港風(fēng)景好。

這就是沈家門漁港，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美 。 物產(chǎn)豐富的地方，我愛(ài)沈家門漁港。

近處的遠(yuǎn)方作文 篇9

那是一個(gè)初冬的夜晚，已經(jīng)下起了大雪。有一名女旅客在雪地上參觀夜景，她的孩子喜歡扔雪球，這名女游客的孩子正在興高采烈地扔雪球。過(guò)了一會(huì)兒，有了許多人來(lái)參觀美景，那時(shí)就不應(yīng)該再扔雪球了，因?yàn)槿绻拥搅巳说难劬Γ强删筒缓昧?可是，那名游客看到了也不加以制止，反而更加鼓動(dòng)她的'孩子扔多一些。就這樣，悲劇發(fā)生了：這名女游客的孩子居然故意把雪球扔到另一名游客的眼睛上，被扔到雪球的那名游客，由于眼睛受到雪球的沖擊，所以眼部傷的很重。當(dāng)然了，這個(gè)孩子的母親，也就是這名女游客，將遭受到中國(guó)刑事法律問(wèn)候，并且還要賠償這位游客。這些都是由于不文明的現(xiàn)象，而發(fā)生的悲劇，讓我為大家講述一下這些不文明的現(xiàn)象。

1、不講衛(wèi)生，垃圾隨處丟棄;

2、隨地吐痰;

3、踐踏草坪，損壞花草樹(shù)木;

4、公共場(chǎng)所大聲喧嘩;

5、闖紅燈，亂停車，不遵守交通規(guī)則;

6、廁所用過(guò)，不沖洗等等。

那么，跟據(jù)這些現(xiàn)象我來(lái)向大家提出幾條旅游時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守的紀(jì)律：

1、外出時(shí)不隨地吐痰;

2、不隨地踐踏草坪;

3、講文明，懂禮貌等等。

現(xiàn)在，就讓我們一起文明旅游吧，這樣，才不會(huì)造成不必要的悲劇，來(lái)，行動(dòng)起來(lái)吧!為了我們的文明懂禮，行動(dòng)起來(lái)!

近處的遠(yuǎn)方作文 篇10

每逢節(jié)假日，人們普遍都喜歡外出旅游。但是，無(wú)論景點(diǎn)有多美，人們卻都不會(huì)感到滿足。

在櫻花盛開(kāi)處，真是美不勝收。一棵棵櫻花樹(shù)上開(kāi)滿了密密層層的小櫻花，遠(yuǎn)看，櫻花樹(shù)就像一座座噴花的飛泉。但有些人為了拍到櫻花飄落時(shí)的美麗景象，在一旁使勁搖動(dòng)樹(shù)枝。一朵朵粉嫩的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，沐浴在美麗的“櫻花雨”中的人，終于有點(diǎn)兒滿足的'笑了。此刻，他們只想到拍到了美麗的照片，而沒(méi)有想到的是，自己所留下的是了一片狼藉……

在櫻花樹(shù)上，“白色垃圾”數(shù)不勝數(shù)。地上，也都是一張張紙屑、果皮、零食袋等等。甚至還有人，明明身后就有垃圾桶，卻偏偏懶得轉(zhuǎn)過(guò)身去，便把垃圾隨手一丟?？吹竭@一幕幕景象，怎能不讓人心寒?

近期，我們南京市十分注重“八禮四儀”，“八禮”中，就有一條：游覽之禮。游覽之禮是指，在游玩景區(qū)時(shí)，不破壞景物，不隨意扔垃圾等。而游人們所做的剛好恰恰相反，不但破壞景物，而且亂扔垃圾。

我出去旅游時(shí)，都會(huì)攜帶垃圾袋，先把垃圾扔進(jìn)垃圾袋里，找到垃圾桶后，再把垃圾袋扔進(jìn)去。而且，即使我想拍到“櫻花雨”的美麗景象，也不會(huì)去搖動(dòng)樹(shù)枝，不摘花……把這樣的景色給在后面的人看一看。

優(yōu)美的景區(qū)是大家的，我不會(huì)讓這樣的環(huán)境在我的手中被破壞掉!攜手保護(hù)景點(diǎn)環(huán)境，與文明旅游同行，杜絕不文明現(xiàn)象!

近處的遠(yuǎn)方作文 篇11

1.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前

2.文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)

3.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

4.以感受開(kāi)關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

5.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

6.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

7.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

8.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的.內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

9.文章以……為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。

10.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)睛之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。

11.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

12.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。

13.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)睛之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。

14.以飽滿的激情,描寫了……

15.重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

近處的遠(yuǎn)方作文 篇12

社交禮儀食俗晉南地區(qū)人民生活雖然比較富裕，但由于食品構(gòu)成較簡(jiǎn)單，人們對(duì)飯菜的講究較少，所以喜慶宴席的萊肴較單調(diào)。一般宴席有七、八碗，菜肴的味道，形、色都略差一些。

生育食俗這一地區(qū)產(chǎn)婦坐月子的'食俗與陜西其他地方大體相同。近些年來(lái)，隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們思想解放了，產(chǎn)婦都要精心保養(yǎng)。

喪葬食俗在晉南，長(zhǎng)者斷氣后入棺時(shí)，要在棺內(nèi)放入死者生前心愛(ài)之物，如酒具、名酒、硯臺(tái)、紙張、書(shū)畫(huà)等，撒麥、豆、麻、谷、稷等，意為讓死者五谷俱全，四季安寧。

為死者上供的祭品各地不一，曲沃縣一帶的祭品以大食(灶果)為主，配以點(diǎn)心(是用l公斤白面蒸的有皮有心的兩層大饅頭)。至親獻(xiàn)12個(gè)，稱“食盒一抬”，一般親戚獻(xiàn)4個(gè)，稱“挑盒一擔(dān)”。

河津縣一帶，出殯前三日晚，孝子要提燈請(qǐng)辦理喪事的人和打墓的人到家吃酒席，各家孝子輪流管飯，多吃火鍋、點(diǎn)心、油食等，飯菜務(wù)求精美。

在臨汾、襄汾一帶，出殯、埋葬回來(lái)之后悲事就成為喜事，桌裙、椅搭都換成紅色，音樂(lè)吹奏，開(kāi)席酬客。

有些地方，老人去世后，在第二年老人的生日，也要進(jìn)行祭奠，此日叫冥壽。祭品是壽桃，要放倒蒸熟，俗叫“睡桃”，這是子女最后一次為父母過(guò)壽日。

遙遠(yuǎn)的她作文實(shí)用

作文是提高學(xué)習(xí)能力的重要手段之一。寫作可以幫助我們更加清晰地思考，讓我們有更多的時(shí)間去做決策。只有真誠(chéng)的作文，才能讓讀者感同身受。那么，有哪些優(yōu)秀的作文可以供我們參考呢？幼兒教師教育網(wǎng)專門為大家整理了一篇文章，它的名字叫做“遙遠(yuǎn)的她作文”。歡迎大家瀏覽我們的網(wǎng)站，獲取更多有用的信息！

遙遠(yuǎn)的她作文 篇1

季節(jié)更替，而我們依然不變的是等待，等待下一個(gè)時(shí)光的輪回……

空山寂靜，人煙稀少，滿地黃葉，雖已立冬，可這個(gè)城市仍像深秋，沒(méi)有零下的溫度，亦沒(méi)有潔白的雪花。走在通往山頂?shù)男÷飞?，踩著滿地的枯葉，淡然如水的心，也不禁凄涼……

深秋已過(guò)，寒冬已至，季節(jié)就這樣亙古不變的輪回著，而人類也就這樣一代代的繁衍生息。時(shí)至今日，我們從遠(yuǎn)古的生物，進(jìn)化成為現(xiàn)代的人類，經(jīng)歷了億萬(wàn)年的風(fēng)風(fēng)雨雨，而今的我們擁著先人未敢想像的一切，但我們又失去了本該擁有的什么？

生活在這個(gè)繁華的都市，每天看的最多的便是擁堵的車輛和擁擠的人流，這個(gè)城市似乎承載了太多的東西。而我們則每天穿棱于這些車輛和人流中，忙著自己的事情，為了我們那些所謂的“理想”，所謂的“希望”，所謂的“幸?！?。

快節(jié)奏的生活，不得不讓我們拼命的工作，拼命的加班，即使是深夜萬(wàn)家燈火，公司里冷清的只剩一個(gè)人的時(shí)候，甚至連敲擊鍵盤都會(huì)有孤獨(dú)的回聲，依然要坐在那里不停的工作；偶爾下班早了，也要去上課，每天拼命的學(xué)習(xí)，給自己充電，這樣才不會(huì)被這個(gè)時(shí)代飛快的腳步落的太遠(yuǎn)；除了這些，還得在煩忙的工作之余，想著同事之間的竟?fàn)?，不光技術(shù)上的比拼，還有人與人之間的勾心斗角；晚上下班回家，已是精疲力盡，像一灘軟泥一樣躺在床上，唯一的愿望就是能睡到自然醒，那刻便覺(jué)得這就是最幸福的事情；雙休日，多數(shù)的時(shí)候也要加班，還是繼續(xù)工作，即使不加班，時(shí)間也未必就是自己的。

就這樣一直忙碌著，一天天，一年年，我們永遠(yuǎn)沒(méi)有太多的時(shí)間做自己的事情。試問(wèn)我們這一生有多少天，有多少年可以這樣流逝？我們又有多少青春的時(shí)光可以這樣消耗？為了這個(gè)時(shí)代里，別人眼中所謂的“成功”，我們付出了多少只有我們自己知道。

其實(shí)每個(gè)人都有自己最初的夢(mèng)想，我們一直在努力，朝著自己理想的方向，一步一步的邁近，但不知從何時(shí)起，理想的腳步就偏離了最初的軌道；我們被這個(gè)時(shí)代的洪流推著前行，迷失了方向了，也迷失了自己。有多少人從事著自己喜歡的工作？有多少人堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想？真的不多了，只有那少數(shù)的幸福的人，還能堅(jiān)持著自己喜歡的事情，而我們呢，能做的就是為了生存必須去做的事情。

如果我們還堅(jiān)持做著這些事情，還在為著金錢，權(quán)利，地位和無(wú)休止的欲望努力著，那么，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，除了這些東西，還有什么？就連一點(diǎn)值得珍惜和感動(dòng)的記憶都沒(méi)留下，那些青春的日子里，沒(méi)有激情，沒(méi)有汗水，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有快樂(lè)，甚至沒(méi)有痛苦，我們就這樣麻木的走過(guò)。

光陰似箭，我們真的沒(méi)有多少這樣青春的時(shí)光，趁著我們心中還殘留著夢(mèng)想的碎片的時(shí)候，去尋找一些關(guān)于最初的記憶，為自己做一些事情，在這個(gè)忙碌的世界中，給自己留一些時(shí)間和空間，讓青春無(wú)悔，人生無(wú)憾。

感動(dòng)于青春，感動(dòng)于記憶，感動(dòng)于心靈深處豁然之后的坦然……

遙遠(yuǎn)的她作文 篇2

清脆的風(fēng)鈴聲又起，和著微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，拂過(guò)我的心。

我似乎是書(shū)中**的化身。我跟著主人公小芽的腳步，看千山萬(wàn)水。聆聽(tīng)風(fēng)鈴的聲響，看從前的莊稼如何生長(zhǎng)，從前的花兒如何開(kāi)放，從前的人心如何沉浮，從前的世事如何滄桑；我似乎又是天上一朵飄著的云，俯瞰小芽在心愛(ài)的貓被千刀萬(wàn)剮時(shí)是如何傷心，甚至吐了出來(lái)；看到小芽被古怪的老師所忽視，當(dāng)她選擇了三個(gè)好學(xué)生時(shí)，她得到了老師的投票?？纯葱⊙繋突t抓兔子時(shí)的恐懼和好奇；看看小芽幫賀天宇寫情書(shū)的困惑和無(wú)奈。 這一切，小芽懵懂的明白，懵懂的驚訝，一天天過(guò)去，江心洲中學(xué)里的喜悲憂樂(lè)將她洗刷成了一個(gè)懂得人心和世間萬(wàn)物的成熟孩子。

我愛(ài)這本書(shū)，不僅是因?yàn)樗掷镄虚g流淌著的濃濃親情，以及小芽成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的各種事情，而是這本書(shū)對(duì)我們敘述的人性。它能夠幫助我們盡快的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)到生命一定的高度，明白更多的事，對(duì)人有更多的想法，懂得拒絕，懂得感恩，懂得幫助，懂得不冷漠，懂得對(duì)不同的人要用不同的方法對(duì)待。小芽的懵懂成長(zhǎng)就像我們一樣，懵懂無(wú)知，也源于我們?yōu)槭裁炊级砷L(zhǎng)。

這樣的成長(zhǎng)往往會(huì)讓我們失掉一些良機(jī)，可這本書(shū)，遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴，讓我們更多的意識(shí)到有些事情并不是我們自己想的那樣。把我們拉回正途，重新開(kāi)啟人生新的起航！

遠(yuǎn)處，風(fēng)鈴聲又悠揚(yáng)地蕩起，和著微風(fēng)，拂過(guò)我的面頰……寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書(shū)、工作、娛樂(lè)、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是持續(xù)優(yōu)秀寫作的源泉。

相信你在看完本文后有所收獲。

遙遠(yuǎn)的她作文 篇3

愛(ài)，多么普通的一個(gè)字，簡(jiǎn)單十畫(huà)，卻蘊(yùn)含著不簡(jiǎn)單的溫情。有人會(huì)說(shuō):愛(ài)離我們太遙遠(yuǎn)了，生活中沒(méi)有愛(ài)。我卻說(shuō):愛(ài)不驚心動(dòng)魄，只要是令人暖心的小小舉動(dòng)，就足矣。愛(ài)，生活中處處皆是。

那是一個(gè)星期天的早晨，大約六點(diǎn)，我乘上公交車，準(zhǔn)備上課外輔導(dǎo)班。在汽車的顛簸中，我不禁有些昏昏欲睡。畢竟，大早上，誰(shuí)也沒(méi)有睡夠。漸漸地，公交車上擁擠了起來(lái)。我有些慶幸:幸虧來(lái)得早，要不早就壓成肉餅子了。這時(shí)，上來(lái)一小青年，中等個(gè)子，無(wú)神的眼神，一副沒(méi)睡醒的樣子。他一把抓住車上的扶手，瞇起了眼睛，打起了瞌睡。我側(cè)過(guò)頭，不再理他。到了第二站了，下去了不少人。有一個(gè)靠窗座位的座位空著，小青年與一位老人同時(shí)看見(jiàn)，他眼疾手快，身手又比老人敏捷，一屁股坐了上去?！罢娌灰槪€,一位年逾花甲的老人搶座位?！蔽亦止玖艘痪?，又小聲地說(shuō):“那可是最后一個(gè)靠窗座位呢。”我朝他拋了一個(gè)輕蔑的眼神。他理都不理我，還自得其樂(lè)地哼起了小調(diào)，幾乎整個(gè)身子靠在窗戶上欣賞早晨萬(wàn)物朦朧的風(fēng)景。我憤怒地雙眼幾乎要冒出火來(lái)。天哪，這人也太厚臉皮了吧！我坐在座位上，正氣憤地想著，正好，公交車到了第三站。小青年下車了，經(jīng)過(guò)我座位時(shí)還給了我一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神，我假裝沒(méi)看見(jiàn)。小青年終于下車了。

他一下車，車上寒冷了不少?！昂簟币魂嚭L(fēng)吹來(lái)?！斑?？車上窗戶都關(guān)著，哪兒來(lái)的風(fēng)？”我疑惑不解。目光掃到小青年坐的座子上，啊，玻璃碎了一大塊，小青年就在那里默默忍受著刺骨的寒風(fēng)！小青年用愛(ài)感化了我，多么博大無(wú)私，舍己為人的愛(ài)??！

遙遠(yuǎn)的她作文 篇4

獨(dú)處時(shí)常常發(fā)呆，這時(shí)自己頭腦中不是什么都沒(méi)有，而是進(jìn)入了另一種讓自己模糊的精神世界。這個(gè)世界讓我感覺(jué)好遙遠(yuǎn)，是一種無(wú)意識(shí)的走進(jìn)了遠(yuǎn)處的荒原一樣的世界。那里自己不曾親身經(jīng)歷，也有些荒謬，但心理卻能體會(huì)到一種真實(shí)情感。這是讓自己奇怪的思緒。

偶爾不經(jīng)意間，思緒飛得不知道去向，任其漂在不知道的荒原角落，腦子出現(xiàn)了一幅幅虛擬的畫(huà)面，好遙遠(yuǎn)!這時(shí)自己在別人眼中就在發(fā)呆了，而自己有時(shí)能感覺(jué)到這種發(fā)呆讓自己頭很沉，也莫名的累。不過(guò)就是不愿把心拉回來(lái)，而放任其漂在遠(yuǎn)外的荒原世界，享受這種難以名說(shuō)的心靈情感。

也許是自己沒(méi)有把時(shí)間好好利用，而讓它停留下來(lái)自然的就進(jìn)入一種不用引導(dǎo)的思維世界。一種遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，自己也不清楚的精神世界，也可以說(shuō)是一遍荒原世界!存在于心靈的某個(gè)角落，被時(shí)間遺忘的角落!這個(gè)角落里有著原始的神秘感，你一不小心就會(huì)進(jìn)入這個(gè)世界，讓你有點(diǎn)莫名其妙，也不想去理清是什么力量讓你發(fā)呆，在想也不知道想的什么，或知道想什么卻不明白為什么會(huì)這樣想，一種毫無(wú)準(zhǔn)備就能想到的畫(huà)面。

我常進(jìn)入這遍遙遠(yuǎn)的荒原，這里面是另一個(gè)世界，里面有人的真實(shí)生活但不是我們真實(shí)的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，可能是一種古時(shí)生活的畫(huà)面，里面有自己，有與自己在荒原中相關(guān)的人，這些人都是現(xiàn)實(shí)中的陌生面孔，與他們有笑有哭的感受，有痛與快樂(lè)的心情體驗(yàn)，都能遷動(dòng)自己的心。就在于這樣的莫名其妙的幻想讓我難以捉摸，我不知那些發(fā)呆的人是否也會(huì)進(jìn)入他們的另一世界，但可以肯定的是一定會(huì)想些什么的？問(wèn)這些發(fā)呆人要想什么？他們說(shuō):"沒(méi)想什么呀!"這是謊言吧，也不是，的確他們不知道所想是什么。更不愿說(shuō)自己想的可能很不可思義。

我不知道原因？人在無(wú)聊時(shí)就易發(fā)呆，這時(shí)腦子里總要想點(diǎn)什么吧!就讓其漂于意識(shí)形態(tài)之上，還是人本來(lái)就有一遍遙遠(yuǎn)的荒原世界，這個(gè)世界與人存在于一種難以察覺(jué)的神奇力量。人從遙遠(yuǎn)的進(jìn)化，總與遙遠(yuǎn)有點(diǎn)心靈感應(yīng)的聯(lián)系吧!不然人的思維跳躍讓人難經(jīng)想像。就拿寫武俠的人來(lái)說(shuō)吧，為什么會(huì)有哪種對(duì)遙遠(yuǎn)人的想象？不是一種感應(yīng)嗎？人有第六感是為什么？還有那些對(duì)考古著迷的人？從時(shí)間遺留下的廢虛中挖掘出一段曾經(jīng)的歷史。也許是不想用時(shí)間。

遙遠(yuǎn)的她作文 篇5

“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小啊，小山村……”在我的童年記憶中，每到黃昏的時(shí)候，父親總是哼唱起這首歌曲。我坐在他的腿上，靜靜地聽(tīng)著。起初，我認(rèn)為爸爸唱這首歌只是為了哄我，到了后來(lái)，我漸漸地懂事了，也漸漸地明白了，爸爸不單單是為了哄我，更多的是回想起了自己的故鄉(xiāng)，這也慢慢成了我的情思。

終于有一天，我和爸爸媽媽一起，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)舟車之旅，終于到達(dá)了那個(gè)心中的圣地——爸爸的故鄉(xiāng)。我們把車停在山梁上，居高臨下，望見(jiàn)了炊煙籠罩下的小村莊。

我迫不及待地沖著村子跑過(guò)去。村莊由石房子、土坯房、磚瓦房組成，最具特色的，還是那幾十棟明亮的磚瓦房。這些房屋散落在村子之中，雖顯松散，卻給人一種錯(cuò)落之感。村子中央，是一棵又大又粗的百年老樹(shù)，現(xiàn)在是秋天，葉子漸漸地枯落，這倒顯得大樹(shù)的更具滄桑感和神秘感。

在樹(shù)的周圍，有著許多我叫不上名的花草，紅的、白的、黃的、藍(lán)的花讓即將枯萎的草多了些生命力，這些花中最耀眼的是黃色的菊花。鄉(xiāng)村的小路窄得只能一輛車通行，路雖窄，卻都是水泥路，路的兩邊，是碗口粗的松柏樹(shù)，樹(shù)與樹(shù)之間是花和草。我在這窄而靜的小路上呼吸著裹著花香的清爽空氣，興奮地呼喊起來(lái)。我的喊聲剛一出口，就驚了樹(shù)上鳥(niǎo)，它們“撲棱棱”地從樹(shù)上一飛沖天，我的喊聲驚得戛然而止。原來(lái)是幾只烏鴉，它們向著漸漸黑暗的天空飛去，消失在村落的上空。

我們繼續(xù)前行，轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)彎路時(shí)，一片楓樹(shù)林眏入了眼簾，火紅的楓葉就像一團(tuán)團(tuán)火焰，燃燒著整個(gè)村子，飄落的楓葉子就像一枚枚郵票落在窄窄的村路上。耳邊又響起了那首熟悉的歌聲，“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小啊小山村……”

遙遠(yuǎn)的她作文 篇6

孤獨(dú)的年月只是我生活中一個(gè)蘊(yùn)含等待意味的過(guò)場(chǎng)，更富有光彩的片斷將如歌聲一樣不期而至。

題記

一個(gè)無(wú)雨的秋天清晨，我在田間小路上晨跑，空氣清涼，四周飄漾著濃濃的枯枝兒和落葉。忽然間，我聽(tīng)到有人緩緩的吹著口哨在唱一首韓文歌，非常憂郁而又非常散談的聲音隔著很久沒(méi)有人聲的小道，慢慢漾不過(guò)來(lái)，我在頭頂上方不遠(yuǎn)的地方停了一下，不知道歌聲從何而來(lái)？

然后歌聲走了，走進(jìn)了我的心里。

我忽然感覺(jué)與歌聲的主人有了一種難言的默契。在這空寂無(wú)人的片斷里，只有我和他，在諦聽(tīng)心靈的低吟，歌聲因著距離的阻隔，因著空氣的潮潤(rùn)而顯得分外憂傷，像是平時(shí)被聲浪和欲望淹沒(méi)的東西，又在遠(yuǎn)走，一步三回首，面對(duì)著它，我忍不住想把臉埋在掌心里。

我又一次聽(tīng)到那秋天里遙遠(yuǎn)的歌聲，唯一沒(méi)事有事會(huì)找我聊聊天的好朋友，如今又自動(dòng)休學(xué)了，學(xué)習(xí)的沒(méi)用讓我在日日夜夜為我操勞的父母面前無(wú)地自容。

我不知道如何安慰自己，去操場(chǎng)漫步，人多，不習(xí)慣；睡覺(jué)，?？障耄皭?，做作業(yè)心亂，做不好，只好手拿一本《世界一流文學(xué)名著精縮》去樹(shù)林，盤坐在草地上，慢慢地翻著，暮色從草尖一點(diǎn)點(diǎn)降下來(lái)，穿著運(yùn)動(dòng)服的女孩子甩著羽毛球拍從身側(cè)沖過(guò)，空氣里突然漾滿了她們清脆的鈴一般的笑聲那種時(shí)刻我特別感覺(jué)自己的無(wú)家可歸那是心靈上的沒(méi)有歸宿。

這時(shí)候樂(lè)聲響了起來(lái)，好雄壯的奏樂(lè)聲，震撼了我的心靈。

忽然感覺(jué)早先那些親切溫暖的時(shí)光又來(lái)了，我從地上騰躍起來(lái)，一口氣跑到七樓屋頂，輕輕閉上眼，慢慢伸開(kāi)雙手，緩緩地抬起頭，我在一片橙黃熏暖的聲音中滑翔出去，完全忘了置身何處。

現(xiàn)在回想起來(lái)，那些遙遠(yuǎn)的歌聲，確實(shí)是我當(dāng)時(shí)唯一的安慰，許多悲觀的人總說(shuō)沒(méi)有人安慰我們的時(shí)候，我們還有音樂(lè)，我倒是覺(jué)得音樂(lè)是代替了那些暫時(shí)隱身的親友來(lái)安慰我，它并沒(méi)有食言，以后這些親友都在我失意的時(shí)候反復(fù)出現(xiàn)，或是以一張陌生的面孔與我再度走過(guò)。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，遙遠(yuǎn)的歌聲里充滿了暗示和預(yù)兆，我終于確信自己將完好無(wú)損地從困境里走出去，迎接新的美好一天！

遙遠(yuǎn)的她作文 篇7

每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)乖乖地坐在門口長(zhǎng)滿青苔的石階上，等著那個(gè)聲音。信來(lái)啦！信來(lái)啦！郵遞員高聲的叫著，我顧不得一切，奪門而出。是的，我知道，那一定是母親寄來(lái)的信。這一刻是我最開(kāi)心的時(shí)刻。我像個(gè)瘋子一樣，高興地在院子里奔跑著。淚水盈滿了我的眼眶，嘴角上揚(yáng)，彎月一樣。

每當(dāng)母親寄來(lái)信件時(shí)，我都會(huì)整晚興奮的睡不著覺(jué)，。那張郵票輕輕躺在我的枕邊，似乎就像母親在我身邊一樣。我和母親常年聯(lián)系的方式便是這一封封長(zhǎng)信。信封上紅紅的郵戳，寄托的何止是我對(duì)母親深深的思念。撫摸著信箋，我嗅到了母親身上的芳香，。對(duì)我而言，母親在的方向，風(fēng)都是暖的！

盼啊盼，盼啊盼。就像春花等不到秋月一般。我心底對(duì)母親的思念野草一樣瘋長(zhǎng)。院子里的菊花開(kāi)得正盛，秋風(fēng)微涼，我孤獨(dú)的身影依舊守在門前。不是因?yàn)榧拍畔肽且驗(yàn)橄肽鸥械郊拍?/p>

您何時(shí)才能與郵票一同回來(lái)，再給我輕哼那熟悉的小調(diào)。講真的，那種依偎在您懷里的感覺(jué)，說(shuō)不出有多么甜密。我多想可以抱著您，訴說(shuō)我的失落惆悵，在您懷里大哭一場(chǎng)。

母親，想著你，我的天空就永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的。多想，多想能陪伴著您，享受陽(yáng)光的明媚，欣賞白云是柔軟的，感受春風(fēng)是溫暖，品味四季的花香

遙遠(yuǎn)的她作文 篇8

不久前，偶然翻讀一本書(shū)，是余秋雨先生的《君子之道》。它主要講述古人的中庸平和。我非常不理解，認(rèn)為這與我們的生活非常遙遠(yuǎn)。

一個(gè)月前，我們進(jìn)行了期中考試，但退步很多，我不知怎么辦，不知如何是好，感覺(jué)無(wú)所適從。

反觀古人，就像被帝王貶謫的蘇軾，被貶后不但沒(méi)有昏沉懈怠，反而積極樂(lè)觀，造福當(dāng)?shù)匕傩?。興修水利，修建橋梁，形成了他中庸平和的穩(wěn)定人格，但這個(gè)人格卻是用破碎情緒拼接起來(lái)的，那么的不穩(wěn)定。皇帝一紙?jiān)t書(shū)將他詔回，一盆冷水將他澆醒，又把他貶去瘴氣彌漫的南方。

蘇軾的朋友前來(lái)送別，在交通工具不發(fā)達(dá)的年代，他把蘇軾送過(guò)一山又一山，一水又一水。途中景色優(yōu)美，連綿的山與清澈的河流比比皆是，鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空。但他們卻無(wú)心欣賞。到達(dá)目的地后，二人互作深揖，相別淚千行。也許，這種故人的情意，是現(xiàn)在很多人都無(wú)法體會(huì)的。

兒時(shí)，幾個(gè)在一起玩耍的孩子，說(shuō)著永遠(yuǎn)在一起的天真話。小學(xué)時(shí)的同學(xué)，互相幫助，快樂(lè)著，談?wù)撘院笠绾?，但畢業(yè)后，種種原因，都失去了聯(lián)系?，F(xiàn)代人們的關(guān)系也越來(lái)越不得人意。天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。甚至為了一點(diǎn)小利益而不擇手段。

現(xiàn)在看來(lái)，君子之道很遙遠(yuǎn)。但中華文人的菜窖里，溫暖濕潤(rùn)，孕育出文人中庸之道的人格。蘇軾再次被貶后，沒(méi)有失落，反而隨遇而安，將詩(shī)句寄情于山水，幫助百姓，改善他們的環(huán)境，不斷發(fā)明，創(chuàng)造，形成了更加穩(wěn)定的人格。

我想，我也可以通過(guò)閱讀、旅游來(lái)穩(wěn)定自己的人格，形成自己的君子之道。

原來(lái)，君子之道并不遙遠(yuǎn)。

遙遠(yuǎn)的她作文 篇9

在我們的生活中許多人都渴望得到成功，因?yàn)橛辛顺晒Ρ阌辛肆w慕的眼光，有了無(wú)盡的贊揚(yáng)。而許多人卻想坐享其成，直接收獲成功。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)天才是百分之一的天賦，加上百分之九十九的汗水這句話?？烧l(shuí)又愿意付出這百分之九十九的汗水呢？

李時(shí)珍是古代的名醫(yī)，他踏過(guò)千上萬(wàn)水，從不畏懼路途的艱難。他嘗遍許多藥草，并做了記錄。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的旅途，他編出了《本草綱目》這使他名留青史。李時(shí)珍正是因?yàn)橛羞@樣不懈的精神和肯吃苦、肯努力的信念才收獲了成功，受萬(wàn)人敬仰。王羲之這一書(shū)法家，他的成功也是有原因的。他從小刻苦練字，練完字時(shí)就在水池中涮毛筆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，本來(lái)碧綠透明的池水，漸漸變成黑色，最后一整池的水都被王羲之涮黑了。不斷地練習(xí)寫字使王羲之在寫字方面有了如火純青的造詣，成為一代大書(shū)法家。他的字跡也在歷史上留下了濃墨淡彩的一筆。其實(shí)成功就在我們身邊，只要你肯付出就會(huì)有收獲，付出得越多收獲的也就越多，拿出我們的決心努力付出，你將會(huì)被成功的掌聲與歡笑環(huán)繞。

遙遠(yuǎn)的她作文 篇10

午后的陽(yáng)光溫暖明亮，云層慵懶地舒展變幻。漫無(wú)目的地行走，我生活在自己的冥想中。隱約的歌聲，像是從遠(yuǎn)處傳來(lái)。是你嗎，還是只是我的臆想。遙遠(yuǎn)得虛無(wú)，又真實(shí)得仿佛縈繞心頭般存在，輕易喚醒我沉睡的記憶。

2006年秋。藍(lán)得耀眼的天，歷盡滄桑的樓舍，佇立在操場(chǎng)上，茫然地望著稀疏的人群，我感覺(jué)到，這是一個(gè)陌生的地方。

嗨。你踏過(guò)落葉，走來(lái)對(duì)我友好地微笑。你的笑容干凈美好，將我的羞澀不安全部驅(qū)散。僅僅瞬間，我已刻入腦海。

你喜歡阿童木，因?yàn)樗錆M力量，可以觸摸天空。你喜歡巧克力，我養(yǎng)成隨身帶巧克力的習(xí)慣，只為看見(jiàn)你如孩童般的笑容。你喜歡聽(tīng)歌，我們用同一個(gè)耳塞聽(tīng)同一首歌，似乎這樣就可以擁有同一種心情。我把你的一點(diǎn)一滴仔細(xì)收藏，然后從你眼中讀到日益累積的溫柔。

是共同擁有的日子太美好，我們忽略了原來(lái)從相遇的那一刻起，分開(kāi)的倒計(jì)時(shí)鐘已經(jīng)開(kāi)始行走。以為有無(wú)數(shù)的時(shí)光可以盡情揮霍，直到2008年的夏天才明白，原來(lái)可以一起打鬧，一起上課，一起放學(xué)的日子已所剩無(wú)幾。

不舍，無(wú)奈。彩云之南，只希望能在美麗的土地為三年寫上句號(hào)。不知道神圣的雪山能否感應(yīng)到我的痛，不知道翻騰的金沙江是否在嘲笑我的幼稚，不知道在千回萬(wàn)轉(zhuǎn)的古城里我們數(shù)次的相遇是否是命中注定。我雙手虔誠(chéng)地拂過(guò)風(fēng)鈴，不奢求我們能不分開(kāi)，只希望可以不相忘。

昏暗的K房，你的笑容依然溫柔。熟悉的旋律，是那首我們一起哼過(guò)無(wú)數(shù)次的歌。是為我而唱的嗎。低頭，眼淚掉落地毯，融化消失。放開(kāi)雙手，我想我懂你的意思。

整個(gè)夏天，一直不敢打開(kāi)窗，我怕會(huì)聽(tīng)到飛機(jī)劃過(guò)蒼穹的轟鳴。終于在一次暴雨后，夏天被風(fēng)吹散成天邊的薄云。

當(dāng)我又一次站在了陌生的地方，我明白這次不會(huì)再看見(jiàn)一張溫暖的笑臉。我要將你的笑容連同眼淚一起深藏。

時(shí)間是撫平一切的魔法。只有在黃昏時(shí)刻，天空中的飛機(jī)掠過(guò)云層，地上拖著我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，光影變換中，會(huì)有片刻的恍惚。有時(shí)候回憶就像小壁虎脫落下的尾巴，不可以讓它永遠(yuǎn)疼痛下去。那些畫(huà)面，那些片段，有些要隨風(fēng)，有些要入夢(mèng)，有些則靜默于心。

繼續(xù)前進(jìn)，歌聲漸行漸遠(yuǎn)，我的世界剩下我自己。

遙遠(yuǎn)的她作文 篇11

時(shí)間如同滑過(guò)耳際的風(fēng)，略帶淺淺的聲音呼嘯而來(lái)，然后沉默而過(guò)，我想努力抓住它，它卻散化在了我的身心。

你一個(gè)月，我一個(gè)月，我們加起來(lái)就是一個(gè)朋了，所以，和我做好朋友吧！

我會(huì)陪你一直走下去的。有多久？比很久還久。

那些略有些稚嫩的聲音在我心底慢慢沉淀，墮下，不見(jiàn)蹤影。

久到比很久還久？我有些悲哀我們當(dāng)時(shí)好天真，因?yàn)楸M管事到如今我還是沒(méi)能留住你。

只有釋懷的事才會(huì)和別人說(shuō)，可是我從不敢和別人輕易提起你。曾經(jīng)擁有你，想到就心酸，

當(dāng)千帆過(guò)盡，你還在身邊，還有什么值得奢望的美好呢?？墒悄阒涣艚o了我一個(gè)遙遠(yuǎn)的眼神和一滴留在我心底最不開(kāi)的淚。

如果你再回頭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

我的眼神里，藏了半分無(wú)奈，半分遺憾。

很遠(yuǎn)與很近作文11篇

欲將心事付瑤琴，我們常常將情感付諸筆端，通過(guò)寫作文，可以提高自己的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。寫作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。如何寫出一篇優(yōu)秀的作文，應(yīng)該注意些什么？也許以下內(nèi)容“很遠(yuǎn)與很近作文11篇”合你胃口！請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

很遠(yuǎn)與很近作文 篇1

親愛(ài)的桑桑：

這是你走后，我第一次給你寫信。你在那里過(guò)的好嗎？我很想你。

記得你走時(shí)托我的三件事情。第一，你讓我給你收養(yǎng)的流浪狗找一個(gè)好住所。你放心，我已經(jīng)安頓好它啦。你的那些盆栽，我?guī)湍闼腿チ四惚砉媚抢?，你知道的她跟你一樣喜歡這些綠植。第二，你特意強(qiáng)調(diào)，心心念念的日記本，我替你放在那個(gè)老式紅木匣子里鎖著了，和你的一些舊物，都放在那里。等你回來(lái)吧，雖然我知道你可能再也不回來(lái)了。哦，對(duì)了你的日記本，我誰(shuí)也不讓看，自己也沒(méi)有偷偷看哦。第三，上周日中午，我替你最后一次去寺廟看了看，你的狗狗我就寄托在那里，很你很熟的那個(gè)僧人抱著你的狗說(shuō)很掛念你。

這些事情我都替你辦好了。

好，現(xiàn)在來(lái)談?wù)勎覀儌z吧。

以前我總覺(jué)得你離我很遠(yuǎn)，但好像又很近。

在我眼里，你優(yōu)異非凡。我見(jiàn)過(guò)你站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)閃閃發(fā)光的樣子，我在想我什么時(shí)候能和你一樣？我見(jiàn)過(guò)你努力學(xué)習(xí)鋼琴，一級(jí)又一級(jí)，獲取證書(shū)，參加比賽。我還是在想我什么時(shí)候才能和你一樣。

你還記得我們倆一起當(dāng)同桌的時(shí)候比賽做數(shù)學(xué)題嗎？你總是比我先做出來(lái)，你輕松放筆的那一刻，我卻還在攪著手指頭憋紅了臉。想我注定追不上你，放棄好了。那時(shí)候我生氣是氣我自己。但你又總溫柔地按住我的作業(yè)本，一題一題細(xì)心教我。

我喜歡鬧，而你很文靜。三年級(jí)下學(xué)期的那個(gè)課間操里，我調(diào)皮，將膝蓋磕破了口子，你急得額頭冒汗，飛快跑去替我買創(chuàng)口貼。輕輕地替我吹傷口，為我包扎?，F(xiàn)在想來(lái)沒(méi)想到那個(gè)文靜嬌弱的你也有如此驚人的運(yùn)動(dòng)天賦。

桑桑，你是我最好的朋友，我明白我們都很在乎對(duì)方。你從來(lái)都不需要被我想起，因?yàn)槲覐牟粫?huì)忘記你。我永遠(yuǎn)記著你喜歡看書(shū)。你說(shuō)“十年書(shū)生臉，百歲溫柔心”。我給你買了書(shū)寄去。記得按時(shí)收，因?yàn)槟遣粌H僅是書(shū)。

你的好友：XXX

很遠(yuǎn)與很近作文 篇2

人生是一段美麗的旅程，雖然美麗，但又充滿了堅(jiān)辛，我們會(huì)被眼前的景象所迷惑，會(huì)被已經(jīng)達(dá)到的很小的目標(biāo)給迷惑，以為自己找到了想要做到的，其實(shí)，你離未來(lái)的路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

堅(jiān)持，往往是這人生路上最好的利器，困難，往往是這人生路上最好的陪伴，遺憾，往往是這人生路上最好的對(duì)比。我們需要的并不是成功，而是失敗，只有失敗了，才能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，有錯(cuò)，我們才能改正，有遺憾，我們才能堅(jiān)持。

就像我，一開(kāi)始沒(méi)有接觸鋼琴之前，就被一個(gè)同學(xué)所彈奏出來(lái)的鋼琴所震撼，之后我就跟我的父母說(shuō)“我想要學(xué)鋼琴”，可是因?yàn)榧依镉行└F，只能買一個(gè)電子琴，也沒(méi)有去找專業(yè)的鋼琴老師，但我沒(méi)有放棄，我不愿意讓這個(gè)夢(mèng)想成為遺憾。鋼琴，我反在家自學(xué)，之后我竟然能勉強(qiáng)彈奏出來(lái)“大魚(yú)”這優(yōu)雅的曲目，有了堅(jiān)持和遺憾，才讓我得以成功，整段過(guò)程，我用了兩年的時(shí)間，所以你要想成功，就必須得堅(jiān)持，而堅(jiān)持往往是很遠(yuǎn)的。

不要讓遺憾，真的成為遺憾，不要讓后悔，真的變成后悔，只有堅(jiān)持很遠(yuǎn)的路，我們才能成功，而我們的每一次成功都是為了下一次的失敗，所以不管你成功與失敗，只有堅(jiān)持才是最后的勝利。

很遠(yuǎn)與很近作文 篇3

邁入大學(xué)，我們都懷著好奇與亢奮的心情迎接身邊的新環(huán)境。沒(méi)有了高中時(shí)的忙碌和壓力，每天的課程很少，我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間很多。雖然在班里我們沒(méi)有了固定的同桌，可是課下我們有更多的時(shí)間互相了解。我們也不再像高中時(shí)那么青澀，心里都多了一份成熟，所以幾分鐘的時(shí)間我們就可以由陌生變得熟識(shí)。在這樣一個(gè)輕松地環(huán)境里，我想我們的友誼會(huì)建立的很快，大學(xué)四年，我們會(huì)經(jīng)營(yíng)一份很深的友情。

早晨我們都變得很懶床，不知是誰(shuí)醒了看一看時(shí)間：哎呀，快上課了，同志們快起來(lái)。一陣慌亂中我們都擠在一個(gè)水龍頭下洗漱，然后早飯也來(lái)不及吃急急忙忙往教室跑。上課時(shí)我們互相交換著看電子書(shū)，看到精彩的地方一起偷偷地笑，我們討論哪個(gè)男生帥氣，像小說(shuō)里的男主角，然后再偷偷給他取個(gè)只有我們才知道的外號(hào)。下課我們一起拿著各自的飯盒去食堂打飯，也許剛開(kāi)始還有誰(shuí)不習(xí)慣在宿舍吃飯，可是現(xiàn)在我們已經(jīng)什么都一起了，有時(shí)連打的飯都一模一樣。打水時(shí)我們也是一個(gè)浩浩蕩蕩的“隊(duì)伍”向水房前進(jìn)，我們一起去學(xué)校門口的小吃街換換口味，一起逛某個(gè)精品店卻什么都不買，一起搞浪漫去電影院偷看黑暗中的情侶，一起跟蹤某個(gè)不知道自重的狗男女，一起去某個(gè)有帥哥的飯店大餐一頓，學(xué)校附件的餐廳飯館我們一起品嘗個(gè)遍，便宜的KTV我們一起去瘋狂的吼過(guò)，我們甚至在某個(gè)無(wú)聊透頂?shù)南挛缛ッ姘肯蚶习逡睋淇松瞪档亩芬幌挛绲牡刂?，還記得你贏多少錢我輸多少錢嗎？但是我們一定記得那天的歡笑和快樂(lè)。姐妹失戀了，我們一起罵那個(gè)賤男人不知道珍惜，姐妹被追了，我們一起為她把關(guān)那個(gè)男生是否合格加入我們的小家庭，我們想著誰(shuí)誰(shuí)以后多生幾個(gè)孩子，分給我們幾個(gè)養(yǎng)大成人，我們預(yù)測(cè)著誰(shuí)會(huì)第一個(gè)結(jié)婚要封多少紅包，我們搶著最后一個(gè)結(jié)婚可以狠賺一筆份子錢，可是我們中還有很多連男朋友都沒(méi)有。于是我們又開(kāi)始忙著幫姐妹兒物色帥哥，這個(gè)太矮那個(gè)太瘦，這個(gè)太浮夸那個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)氣質(zhì)，這個(gè)太幼稚那個(gè)看著不安全，姐妹兒，忙到最后我們的家里還是我們幾個(gè)，陰氣太重毫無(wú)陽(yáng)剛之風(fēng)啊。

我們的家庭很小，只有幾個(gè)人，卻也很大，因?yàn)閬?lái)自不同的地方，你是安慶的蕪湖的，她是宿州的亳州的，我是阜陽(yáng)的，還有一個(gè)誰(shuí)誰(shuí)河南的。還記得我們之間的內(nèi)戰(zhàn)嗎？河南的挑釁安徽的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)大喊一聲：安徽的同胞在哪里？于是五個(gè)安徽的便打倒了一個(gè)河南的；一個(gè)偏屬南方的刺激北方的時(shí)候，誰(shuí)又會(huì)喊一聲：北方的兄弟在哪里？于是四個(gè)北方的又打倒了兩個(gè)南方的，呵呵，我們到底誰(shuí)是真正的敵人誰(shuí)是真正的友軍啊？我們的名字其實(shí)都很好聽(tīng)，除了一個(gè)叫什么芳的，土不拉幾的。是我先給那個(gè)什么芳的起名字叫桃花的嗎？接下來(lái)我們各自都被安排上了一個(gè)帶花的名字，阜陽(yáng)的梨花，宿州的蘭花，亳州的蓮花，安慶的櫻花，蕪湖的菊花，河南商丘的芳村姑就是桃花了。我們本來(lái)的名字變得很陌生，甚至哪天喊誰(shuí)真正的名字時(shí)那個(gè)人居然不知道是在叫她。大學(xué)里我們會(huì)一直這樣喊下去，也許很多年后我們各自帶著孩子聚會(huì)時(shí)還會(huì)喊：桃花，菊花，蘭花，或者老櫻，老蓮。每一個(gè)名字里，都蘊(yùn)藏著我們年輕時(shí)最真最親的感情，不管過(guò)了多少年，你一定還記得大學(xué)四年里你曾經(jīng)叫過(guò)最多的可愛(ài)代號(hào)。

有人說(shuō)最純真的友情在高中，在童年，在我們還不成熟的年代，大學(xué)里一切都參上了雜質(zhì)。可是同學(xué)，你是否也像高中時(shí)那樣純潔的對(duì)待你身邊的人了呢？你是否也像高中時(shí)那樣淡泊名利的為朋友著想了呢？你是否也像高中時(shí)那樣無(wú)私的為朋友付出自己的一切了呢？時(shí)間不是我們冷漠朋友的理由，現(xiàn)實(shí)不是我們拒絕友情的借口，別讓名利遮住了你曾經(jīng)清澈的雙眼，別讓眼前丁點(diǎn)的利益背棄了你做人的準(zhǔn)則。在毫不成熟的年代我們保留了些許珍貴的友誼，而在現(xiàn)在我們長(zhǎng)大的時(shí)候，形成一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的個(gè)體的時(shí)候，感情是不是可以審視的更清楚更認(rèn)真了呢？別再用冷漠迎接別人對(duì)你敞開(kāi)的心扉，別再說(shuō)不在乎大學(xué)里有沒(méi)有真正的朋友，人生最自由燦爛的大學(xué)四年是你告別單純的最后一站，如果你還再害怕別人的不真誠(chéng)，畢業(yè)后你才會(huì)知道什么是真正的笑里藏刀，什么叫真正的知己難尋。

別忘記是誰(shuí)在你生病的時(shí)候陪你去醫(yī)療室，別忘記是誰(shuí)在擁擠的教室?guī)湍阏嫉靡幌?，別忘記是誰(shuí)在你傷心時(shí)輕輕攬著你的肩膀，別忘記是誰(shuí)在你哭泣時(shí)遞上一張紙巾，別忘記是誰(shuí)在車站等著你一起回學(xué)校，別忘記是誰(shuí)半夜不睡覺(jué)發(fā)短信給你問(wèn)你到家嗎？別忘記是誰(shuí)在你被欺負(fù)時(shí)不顧淑女形象幫你破口大罵，別忘記是誰(shuí)在凌晨還為你留下一嶄小燈等你回來(lái)，別忘記是誰(shuí)在你很晚還沒(méi)回來(lái)時(shí)那個(gè)因焦急而訓(xùn)你的電話，你要記得的太多太多，虧欠的也太多，感恩的也太多，而這就是朋友為你做的。所以，請(qǐng)心疼你的姐妹兒，請(qǐng)真心對(duì)待你的兄弟，青春我們只有一次，無(wú)法奢侈。一切是不是都已經(jīng)很遠(yuǎn)……

很遠(yuǎn)與很近作文 篇4

如果我有時(shí)光機(jī)器的話，我都不會(huì)拿來(lái)使用的。因?yàn)槲也恢牢乙侥膫€(gè)時(shí)間去，過(guò)去我不想回顧，未來(lái)我也不想提前知道，而現(xiàn)在呢？我就在這里。有些人總是說(shuō)如果當(dāng)初？？？

如果將來(lái)？？？，在我看來(lái)，這也沒(méi)什么不對(duì)，畢竟完美太誘人了。當(dāng)然，我這么說(shuō)并不是表示我不喜歡完美，而是我這個(gè)人實(shí)在是太隨便了，活一百歲和活一歲在我看來(lái)沒(méi)有任何本質(zhì)的區(qū)別，和完美和不完美一樣，僅僅一字之差。

不過(guò)，雖然我很無(wú)所謂，但我卻承認(rèn)一個(gè)很通俗的想法這是一個(gè)很郁悶的世界。有些人很郁悶，一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)死了；有些人更郁悶，一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)轉(zhuǎn)世成為另一個(gè)人，但最郁悶的是我一覺(jué)醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己仍然睡在床上。有些人就是這樣瘋掉的，但我一直沒(méi)有得償所愿。

于是，我只能這樣行尸走肉的活著。

很遠(yuǎn)與很近作文 篇5

我收到了一封來(lái)自浙江的郵件。

時(shí)光綿延細(xì)膩的觸角仿佛在手中延伸，攀上了我回憶的門把，那個(gè)夏夜的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在眼前。

那時(shí)，我想，她還真離我挺遠(yuǎn)的。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)八個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我有些恍惚，在同行好友的攙扶下，顫顫巍巍的下了車。

然后又是一程接著一程的山路。

為什么要到這么遠(yuǎn)的地方來(lái)?。课依鄣靡淮未蔚乖诘厣?，腳掌不知不覺(jué)間竄出了一串串腳泡，腿部的肌肉宛若被刀片細(xì)細(xì)的順著紋理切割，對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是折磨。

周圍是同齡的好友，我和他們的父母正在不遠(yuǎn)處歇息。

對(duì)了，我和朋友們是來(lái)完成社會(huì)實(shí)踐的。

而長(zhǎng)輩們，則是按照工作單位的安排，來(lái)安頓經(jīng)濟(jì)困難的戒毒人員在外親屬的。

四周是綠水青山，頭頂是藍(lán)天白云，而我的面前是一個(gè)有些靦腆，正沖著我憨憨地笑的女孩。

她笑的好傻，我在心中暗自誹腹，臉上卻還是一成不變的謙和笑容。

知女莫若父，我的父親大概也知道我在想些什么，重重地拍了一下我的后背，笑著說(shuō)道：“快叫薛姐姐，她可比你大兩歲呢?！?/p>

“而且你之前不是還見(jiàn)過(guò)她姐姐嗎？怎么不想認(rèn)她家妹妹了？”

我笑容一僵，神色有些復(fù)雜，卻還是乖乖按他所說(shuō)，好歹也是打了聲招呼：“小薛?！?/p>

我不會(huì)喊她薛姐姐的。

我的薛姐姐，早就消失了。

我抿了抿唇，低下頭去，心臟痛苦得像是按下了快門鍵。

她和她姐姐真的好像啊，我這樣想著。

在一天之內(nèi)，我已經(jīng)無(wú)數(shù)次發(fā)表過(guò)諸如此類的感慨了。

越是相像，越是心痛，我便越是想要逃避。

所以即使她發(fā)揮了不弱于她姐姐當(dāng)年的熱情，為我打水，盛飯，主動(dòng)尋找話題與我聊天，我都還是不冷不淡，與她保持著安全距離。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就好，不要靠近了。

但是，每每狠下心去拒絕她的好意，每每見(jiàn)到那雙璀璨的雙眼黯淡下去，我的內(nèi)心都不住的絞痛。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就好了，不要再靠近了。

遠(yuǎn)一點(diǎn)，就不會(huì)受傷了。

我感到了深深的無(wú)力感，連嘆息也是深深的。

一切的一切，像極了當(dāng)年。

熱情開(kāi)朗的少女，和她眼中永不言棄的光芒，和對(duì)抗世界的勇氣。

——但我知道，少女眼中的光，過(guò)不了多久，就會(huì)熄滅。

按照安排，我們要在村子里借住幾晚。

不幸的是，我又被安排在了這張床上——和她一個(gè)房間。

之前是和她姐姐，現(xiàn)在又是和她一起度過(guò)了。

經(jīng)過(guò)白天一整天的勞累奔波，我死魚(yú)一般地躺在床上，本想早早入睡，卻不料她在耳旁絮絮叨叨，著實(shí)難以與周公相會(huì)。

我實(shí)在是忍無(wú)可忍，出聲制止：“睡覺(jué)，好嗎？”

可能是聲音實(shí)在過(guò)于尖銳，不復(fù)平日里的溫和婉轉(zhuǎn)，她的聲音一頓，迅速回復(fù)：“抱歉?！?/p>

沉默。

半晌，她實(shí)在有些忍不住，小心翼翼地試探著問(wèn)我：“你認(rèn)識(shí)我姐姐嗎？”

我糾結(jié)了很久，還是選擇如實(shí)回答：“認(rèn)識(shí)?！?/p>

我能感覺(jué)到她精神一振，又開(kāi)始熱情不減地向我找話題聊。

麻煩。

我這樣想著，眼神又是一暗。

我于是合上眼，不想讓她瞥見(jiàn)我眼中翻涌的墨云。

那是六年前的事了。

年紀(jì)尚小的我也像今年一般，跟著父母和他們的同事先安頓接濟(jì)拮據(jù)的戒毒人員的家屬。

然后就遇見(jiàn)了那個(gè)笑容燦爛，眼中有光的薛姐姐。

明明快要參加高考，她卻還是能和有些膽小怯懦的我，以及一眾孩子打成一片。

雖然家徒四壁，她卻有著不輸于他人的驕傲和自尊，經(jīng)常和我們一起暢談人生理想。

即使命運(yùn)這樣摧殘她，但她卻依然笑對(duì)一切，從未言棄。

父母吸毒，沒(méi)讓她墮入泥潭；求學(xué)困難，沒(méi)讓她放棄讀書(shū)；扎根于偏僻的小村莊，她卻依然帶著我們仰望星空，鼓勵(lì)我們追求自己的理想。

她在星空下笑道：

“我呀，以后想要成為一名醫(yī)生，說(shuō)不定治好了艾滋病，我爸媽就有救了?！?/p>

我有些似懂非懂，好奇問(wèn)道：“那我也能擁有自己想要的未來(lái)嗎？”

“你要相信，只要努力，就一定會(huì)朝著自己想要的生活前進(jìn)的，未來(lái)就在你的手中?！彼穆曇趑垭s在風(fēng)中，不甚清晰。

與之相對(duì)的，卻是我無(wú)比清晰的內(nèi)心。

那時(shí)的她，是我眼中的星辰，點(diǎn)亮了我夢(mèng)想的夜空。

而我那時(shí)想，她一定會(huì)有一個(gè)很好很好的未來(lái)吧。

——

我又一次見(jiàn)她，是在父母工作的單位。

她被抓進(jìn)去了。

我?guī)缀跽J(rèn)不出是她了。

這不僅是外貌徹底地改變了，性格，思想也不再是從前的她了。

她的皮膚蠟黃，頭發(fā)凌亂，眼窩凹陷，手臂上是細(xì)細(xì)密密的針孔。

明明她不是這樣的。

她躺在地上撒潑打滾，求著索要毒品，出口成臟。

明明她不該是這樣的。

像是被生活擊垮，被命運(yùn)玩弄，她走上了父母的老路，她的眼神不再有光。

我在門外，心若死灰。

我最終沒(méi)有進(jìn)門。

外面的天空，淅淅瀝瀝下起了雨。

屋內(nèi)的我，淚如雨下。

我和她，都回不到曾經(jīng)了。

我最終還是沒(méi)敢見(jiàn)她。

——

騙子。

我想起當(dāng)年她說(shuō)的話：

“我呀，以后想要成為一名醫(yī)生，說(shuō)不定治好了艾滋病，我爸媽就有救了?！?/p>

“你要相信，只要努力，就一定會(huì)朝著自己想要的生活前進(jìn)的，未來(lái)就在你的手中?！?/p>

可是啊，你連自己的命運(yùn)都把握不了，你讓我如何信你。

你都輸?shù)媚敲磸氐琢恕?/p>

寒意在全身綿延，仿佛窗外冰涼徹骨的雨水，在不知不覺(jué)間竟然打濕了身上一片，足邊的積水也不知何時(shí)沾濕了我的褲腳。

她，背棄了她的夢(mèng)想。

年少時(shí)的星星，最終還是隕落了。

我的心上蒙上了層層陰霾。

這一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)魘，我在沒(méi)有星光的夜晚行走，沒(méi)有希望，絕望得徹徹底底。

——

我離開(kāi)的時(shí)候，還是雨夜。

我離開(kāi)的時(shí)候，哭紅了眼。

我離開(kāi)的時(shí)候，沒(méi)有回頭。

人生的旅途就是這樣，用大把時(shí)間迷茫，在幾個(gè)瞬間成長(zhǎng)。

我突然感到了遺憾，學(xué)會(huì)了放下。

她用她的青春，寫下了我最不想看到的答案。

沒(méi)有人，能脫離自己的命運(yùn)。

沒(méi)有人。

——

就這樣，讓她漸漸地淡出我的世界吧。

年少時(shí)讓人驚艷的驚鴻一瞥，從此成為過(guò)往云煙。

即使我們已經(jīng)身處殊途，但誰(shuí)都不能停下腳步挽留。

沒(méi)想到，第一個(gè)找到迷路的我的人，竟然是小薛。

她側(cè)著頭，好奇地眨著她的大眼睛，問(wèn)我：“你在干什么?。俊?/p>

我臉一紅，有些不自在地別過(guò)頭去：“看星星?！?/p>

有一說(shuō)一，天空萬(wàn)里無(wú)云，夏季的鄉(xiāng)村滿天星辰便格外清晰了。

她只是溫溫柔柔地笑，沒(méi)有揭穿我，反而眼神一亮，興奮地牽起我的手：“那太好了，我知道有一個(gè)地方超級(jí)好看星星，一起去嗎？”

——

我被小薛牽著，一路跑到了她所推薦的地點(diǎn)。

夜色很美。

月光分外的柔和，渲染著山谷清幽的氛圍；星光不再那么黯淡，滿天的星星像是在幕布上潑灑了滿面的金粉，流光熠熠；清風(fēng)徐徐，更是吹散了人心中的焦躁與煩悶。

啊，又開(kāi)始了。

幾年前，薛姐姐也是一樣，帶著我們一起這樣看星星的。

我的心似一團(tuán)亂麻，既為小薛像薛姐姐而欣慰，又隱隱擔(dān)憂著她會(huì)像她的姐姐一樣得到一個(gè)凄慘的結(jié)局。

風(fēng)啊，請(qǐng)解我憂。

——風(fēng)里，也沒(méi)有答案。

——

“你還好嗎？”恍惚間，我抬起頭，落入眼簾的是她關(guān)切的神色。

我在喃喃低語(yǔ)：“我在怕什么？”

我在怕什么呢？

我怕她會(huì)重蹈那個(gè)人的覆轍

我怕自己的期望又一次落空，諾言又一次被被拋棄。

我怕沒(méi)有人能改變自己的命運(yùn)。

我怕未來(lái)已經(jīng)注定。

我怕時(shí)光輪回，悲劇再次重演。

我還是問(wèn)出了聲：“你會(huì)和你姐姐一樣嗎？”

我的心中忽的升起一股渴望。

我想要一個(gè)答案。

一個(gè)能讓我滿意，完全推翻當(dāng)年悲慘結(jié)局的，美好答案。

她笑了：“為什么會(huì)這么想？”

她摸了摸我的頭，溫和地注視著我，認(rèn)真的對(duì)我訴說(shuō)著：

“相信我啊，我和她不一樣。”

她說(shuō)：

“我還有改變的可能。一想到這一點(diǎn)，我就心潮澎湃了?！?/p>

光驅(qū)散了陰霾，風(fēng)掃清了灰塵，世間萬(wàn)物此時(shí)在我眼中無(wú)比清明。

我釋然了。

是啊。她從來(lái)不是薛姐姐。

她是小薛，是獨(dú)一無(wú)二的人。

所以，她的人生從來(lái)都是獨(dú)一無(wú)二的，她的未來(lái)從來(lái)都是無(wú)限可期的。

夢(mèng)魘終于醒來(lái)了，我的世界重新被她眼中的星光照亮。

“抱歉?！蔽业穆曇艉茌p很輕，糅雜在風(fēng)里不甚清晰。

與之相對(duì)的是我無(wú)比清晰的決心。

我說(shuō)：“那我們一起努力吧?！?/p>

“我們一起，創(chuàng)造出想要的美好未來(lái)?！?/p>

我的聲音這一次在風(fēng)里分外清晰，她爽快地答應(yīng)了：

“好！”

我們一心向?qū)W，努力經(jīng)營(yíng)當(dāng)下，愿望蟾宮折桂，待到金榜題名，直至未來(lái)明朗，自有破繭成蝶，終成奇跡之事。

——

我離開(kāi)的時(shí)候，還是夜晚。

我離開(kāi)的時(shí)候，眉眼帶笑。

我離開(kāi)的時(shí)候，還是忍不住回了頭。

愿你成為自己的星星，無(wú)需憑借別人的光。

然后點(diǎn)亮自己，點(diǎn)亮自己的人生。

我們約好了的啊。

在回去的路上，我發(fā)自內(nèi)心地期望到。

信封里，有一封手寫的信，和一張照片。

——照片上是小薛手捧錄取通知書(shū)，站在浙大門口燦爛地笑。

我的手指輕輕拂拭過(guò)她寄來(lái)的照片，因?yàn)橛兄倌甑臒霟岬膲?mèng)想，仿佛照片都被染上了滾燙的溫度。

看著照片上的她在浙大那一如初見(jiàn)的傻笑，還是當(dāng)年的模樣，我的視線落在信件的最后一行字上，鼻子一酸，笑著笑著，又落下淚來(lái)。

上面寫著：這世上有很多不被接受的種子，都在不為人知的角落開(kāi)成了花。

她的笑容一如當(dāng)年，她的承諾從未改變，她還是我記憶中的模樣。

一切的一切，都還如那年夏天，夜空晴朗，星光燦爛，她迎著清涼的夏風(fēng)，正對(duì)著我眉眼彎彎，萬(wàn)千星光盡數(shù)在她的眸光中閃亮。

我想，那天一定是有星星落進(jìn)了她的眼眸，我才能沉醉在那一片星海，念念不忘。

——美好到讓我忘記了那人所帶來(lái)的陰霾。

她終于，通過(guò)自己的努力，打破了命運(yùn)的枷鎖。

現(xiàn)在想來(lái)，她還真離我挺遠(yuǎn)的。

所以，我也一定要努力，不能再被她落下了。

我揚(yáng)起嘴角，小心翼翼地收藏好她的來(lái)信。

所有的不辭而別，都是為了久別重逢。

——但不要沮喪，我們各自努力，自會(huì)山水相逢，在最高處見(jiàn)。

很遠(yuǎn)與很近作文 篇6

我原本以為她離我很遠(yuǎn)的，也是，作為一名沉浸在學(xué)習(xí)世界的初中生來(lái)說(shuō)，她與我的生活本該沒(méi)一毫交集。

可現(xiàn)實(shí)讓我大吃一驚，她竟然走進(jìn)了神圣的課堂，往日低頭神游的同學(xué)們都大聲的告訴老師他們喜歡的明星，眼里閃爍著興奮:原來(lái)班里有這么多“同道之人”。

是啊，我猛地覺(jué)得她離我的生活太近了。演唱會(huì)上的人山人海，綜藝觀眾席上的歡呼，微博上的罵戰(zhàn)，里面有多少我的朋友，熱搜榜里又有多少不是明星。心理老師說(shuō):“上至七八十歲的老奶奶，下至七八歲的萌娃，包括我都在追星。”

我不得不承認(rèn)，她竟貼在我的鼻尖上了，我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我同時(shí)又覺(jué)得她很遠(yuǎn)，面前只不過(guò)是虛構(gòu)的投影，她與我則隔了一層世界。

同學(xué)說(shuō):“公司給他的人設(shè)是高冷，她卻在綜藝中表現(xiàn)地很熱情，我喜歡她的活潑開(kāi)朗。”

她真是這樣的人嗎，我不這么認(rèn)為，大多數(shù)不僅在電視中是演員，在生活里更是“老戲骨”，她只不過(guò)把最美好的一面，單獨(dú)剔出塑造了一個(gè)全新的美好的形象，而真實(shí)的她在則躲在遠(yuǎn)離人海，遠(yuǎn)離社會(huì)的地方。不是物質(zhì)的遠(yuǎn)，你所喜歡的她，與真實(shí)她本就已被分裂成兩個(gè)世界的人，另一個(gè)她遠(yuǎn)得你窮盡一生也無(wú)法觸碰。

電視臺(tái)采訪時(shí)很多小朋友說(shuō)，我長(zhǎng)大后要當(dāng)明星，那當(dāng)你成為明星時(shí)，你就真的近了嗎，先不說(shuō)此，從心理上來(lái)說(shuō)，這無(wú)非是一種仰慕明星想成為萬(wàn)眾偶像的想法，不知多少人說(shuō)，改善家境的最好方法是學(xué)習(xí)，同理可得，想成名最好的方法也是學(xué)習(xí)。

全國(guó)十億人，也就幾百人成為明星，大眾耳熟能詳，但你有這個(gè)唱歌跳舞的資本嗎，如果有在幾百萬(wàn)人中唱歌跳舞第一的天分，當(dāng)然可以去，可這個(gè)幾率跟考上省狀元一樣困難。宋朝有“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的說(shuō)法如果我有此能力，還在乎當(dāng)明星嗎？

想成為萬(wàn)眾矚目的偶像，鐘院士不是嗎？他就是靠學(xué)習(xí)走到這一步的，無(wú)論是娛樂(lè)圈的“她”“她”，還是他，在鐘院士前都只配沉入南太平洋，無(wú)論從社會(huì)價(jià)值，人們?cè)u(píng)價(jià)還是她引以為傲的知名度來(lái)說(shuō)，都如地上的螞蟻和天空的明月一樣遙遠(yuǎn)。無(wú)論是成為明星還是追星，都離我們太遠(yuǎn)了，把這些幻想的浪費(fèi)時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上，做一個(gè)為祖國(guó)，為人民做做奉獻(xiàn)，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，成為像鐘院士一樣的人，它難道不比追星及成為明星這些遙不可及的事情更好嗎？

明星與我無(wú)緣，她離我很遠(yuǎn)。

很遠(yuǎn)與很近作文 篇7

春天依然很遠(yuǎn)

街道上蓋著一層厚厚的冰，輕柔的風(fēng)夾雜著細(xì)碎的雪飛舞在空中，落到冰面上，想涂了一層潤(rùn)滑油似的，稍不容易便會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。

沒(méi)有了萬(wàn)花競(jìng)放的艷麗，沒(méi)有了生機(jī)盎然的綠樹(shù)，沒(méi)有了果實(shí)累累的秋收景象，有的只是一片銀裝素裹，我知道，冬天來(lái)了。

我翻出了全身僅有的一塊錢，買了一串冰糖葫蘆，我迫不及待的大口咬起來(lái)，厚重的糖衣奇酥，嘴里不停的往外釋放者香氣，這甜甜的感覺(jué)，實(shí)在是美。我把最后一顆山楂吃下去隨手往垃圾箱里一仍，卻發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁站著一位老人，駝著背，戴著個(gè)小破帽，身穿極其破爛的衣服，隱隱約約看到里面白花花的棉花，他手里拿著一個(gè)破塑料碗，里面裝著點(diǎn)點(diǎn)星星幾枚硬幣，樣子甚是頹唐，我呆住了，他沒(méi)有子女嗎？他的子女不孝順嗎？我下意識(shí)的用手翻口袋，卻沒(méi)翻出一枚硬幣，許久，才猛地想起來(lái)那僅剩的一枚硬幣已被我花掉了。

天漸漸陰下去了，風(fēng)開(kāi)始肆無(wú)忌憚地四處刮，刮到樹(shù)枝上，光禿禿的樹(shù)丫碰撞在一起，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響，刮到人的身體上，寒風(fēng)立刻穿透衣服，穿過(guò)皮膚，直達(dá)骨髓，我開(kāi)始懊惱起來(lái)，我干嘛管這么多閑事呢？走，回家去，我剛要走，卻發(fā)現(xiàn)一位中年婦女領(lǐng)著一個(gè)小孩走過(guò)來(lái)，小孩一見(jiàn)到有人賣冰糖葫蘆，立刻向那位中年婦女要錢，她倒一點(diǎn)都不吝嗇，拿出兩塊錢交給小孩，任他去買，小孩興奮地跑到攤子前，買了兩串，迫不及待的吃了起來(lái)，那位老人也癡癡地往小孩這里看，好像還在舔嘴。

小孩好像見(jiàn)到老人，嘴也慢了下來(lái)，猶豫著走到老人身旁，拿出那串完好的冰糖葫蘆，“老爺爺，給！”老人顯然吃了一驚，遲遲地接過(guò)冰糖葫蘆，又立刻露出了笑容，“謝謝??！”

小孩很歡快地跑到中年婦女身邊，她好像很生氣，一手拽住了小孩，“你干嘛給他吃？咱家很有錢嗎？??？看我怎么教育你這個(gè)敗家子…。”她很生氣地將小孩拉過(guò)來(lái)拉過(guò)去，小孩立即哭了起來(lái)，我紅著臉，我連一個(gè)小孩都不如！我真的很自私嗎？

我轉(zhuǎn)過(guò)身，看看周圍的人他們好像覺(jué)得不關(guān)他們的事，匆匆的來(lái)，匆匆的去，甚至覺(jué)得這么對(duì)待那個(gè)老人很正常。

我頓時(shí)覺(jué)得很冷，是直鉆心底的冷。

冬天來(lái)了，春天依然很遠(yuǎn)。

很遠(yuǎn)與很近作文 篇8

雨后陽(yáng)光透過(guò)林間樹(shù)葉的罅隙，宇宙射線穿過(guò)亙古無(wú)垠的寂靜。自然與科技本應(yīng)該是相輔相成的共同體，而現(xiàn)在卻背道而馳。大自然在人類的冷落中漸行漸遠(yuǎn)。

我們?cè)Яw古時(shí)三峽的順流而下，日行千里。兩岸猿聲屬引凄異，卻也因大壩的攔腰截水而停頓了腳步。我們也曾向往從此仗劍天涯山長(zhǎng)水闊，踏訪古跡尋訪僧侶，卻也最終只靠小說(shuō)中的情節(jié)聊以解饞，用“抽不開(kāi)時(shí)間”的理由搪塞自己。我們何曾沒(méi)有暫時(shí)逃開(kāi)喧囂住進(jìn)深山的愿景，卻也只能了了作罷?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代里的一切都顯得便捷迅速，但頁(yè)面上的介紹、圖片帶不開(kāi)自己親身去經(jīng)歷、感知、探索的那份悸動(dòng)與喜悅。

其實(shí)科技只不過(guò)是使自然遠(yuǎn)離我們的助推器，究竟根本是現(xiàn)代人失去了對(duì)自然的敬畏與欣賞。我們?cè)趹T有的冷漠中背棄自然，傷害自然。及至我們?cè)敢馊ビH近自然的時(shí)候，一切話語(yǔ)與扼腕都會(huì)變得蒼白與無(wú)力。

那么別再感嘆自然很遠(yuǎn)，那么的遙不可及，而是去走進(jìn)自然，那時(shí)才會(huì)知道自然原來(lái)如此近。

莊子筆下的自然有各異的聲音，他閉眼倚在林中時(shí)，聽(tīng)到風(fēng)摩擦葉子的窸窣，聽(tīng)到風(fēng)穿過(guò)樹(shù)穴的呼嘯。我們也大可如此感受自然的簫聲。王維宦海沉浮后選擇回輞川山居來(lái)平息自己的內(nèi)心。與松風(fēng)為伴，與落霞對(duì)詩(shī)，與古琴唱和，與流水細(xì)語(yǔ)，獨(dú)享自己的風(fēng)清月朗，靜觀一人的云卷云舒。詩(shī)意的棲居莫過(guò)于此。我想我們連通蜀道，打破難越關(guān)山，開(kāi)拓秋來(lái)風(fēng)景異的塞外的初衷正在于此。我們海陸空三管齊下是在拉近自然而不是為自己筑起一座冷冰的銅墻鐵壁。大自然如同薛定諤的貓的是死是活無(wú)法預(yù)測(cè)，只有步入了自然的人才才能領(lǐng)會(huì)個(gè)中滋味，而這才是真真實(shí)實(shí)的生活體驗(yàn)和人生樂(lè)趣。

只要你用心去感受自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然離你很近。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的發(fā)現(xiàn)都可給你最質(zhì)樸的詩(shī)情畫(huà)意。當(dāng)我們以欣賞、體驗(yàn)、親近和敬畏為本，以科技為用，我們就能與自然建立起密切且自得的聯(lián)系。

高山仰止，景行行止。雖不能至，心向往之。攜一顆流淌愛(ài)意的心，風(fēng)霜雨雪，清風(fēng)自來(lái)。

自然離我們很遠(yuǎn)？

不，自然離我們很近。

很遠(yuǎn)與很近作文 篇9

秋天總是在不知不覺(jué)中來(lái)臨的，走在黃昏的日暮里，偶爾飄落的一兩片樹(shù)葉，讓你驀然驚覺(jué)：“哦，秋天到了?！?/p>

我獨(dú)自漫步在街頭，望著眼前飄零的落葉，感受秋日里特有的凄涼與寂寞。斜風(fēng)里，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉像無(wú)數(shù)的蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少婦，風(fēng)姿綽約撫媚的笑。

突然，一對(duì)母女的對(duì)話吸引了我，我不覺(jué)停下了腳步。

“英英，別這樣，鋼琴課快上課了?！蹦俏荒赣H焦急又無(wú)奈地勸著一位十三四歲的女孩。

“媽媽，我不想去上課?！?/p>

“英英，聽(tīng)話，快上課了，咱們快走，好嗎？”

“不，媽媽，我不喜歡音樂(lè)，您根本就不了解我?！迸⒄f(shuō)完就向遠(yuǎn)處跑去。

“英英，英英……”

“您根本就不了解我”，這句話不斷地在記憶的回廊中響起。猛的仿佛有一種感覺(jué)瞬間占據(jù)了我的身體。我望向女孩消失的盡頭，那天邊一片嫣紅，大雁排著整齊的隊(duì)伍向南飛去……大雁，明年還會(huì)回來(lái)吧？我自問(wèn)著，感覺(jué)有些恍神了，我用力甩了甩頭，繼續(xù)向前走去。

來(lái)到平時(shí)最愛(ài)的公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)平時(shí)坐的椅子上有一個(gè)人，走近一看，原來(lái)是剛才那個(gè)女孩。

我走過(guò)去，坐在她的旁邊，我看見(jiàn)一張布滿淚痕的臉驚異地望著我?！澳愫?，你叫英英嗎？我聽(tīng)見(jiàn)了你和你媽媽的對(duì)話。”

“你……”

我感覺(jué)到你很緊張，于是我笑著對(duì)她說(shuō)：“別緊張，我只是想說(shuō)，媽媽不了解你，你可了解你媽媽？”

“恩？”我感覺(jué)到她詫異的目光。

“沒(méi)有家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子，你有想法可以和你媽媽好好談。需要?jiǎng)e人理解，得先學(xué)會(huì)理解別人?！?/p>

她望了我一會(huì)兒，而后沉默了。

不知過(guò)了多久，她對(duì)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你，我明白了，我會(huì)學(xué)著去理解?！?/p>

“那就好，不要像我和我媽咪一樣，雖然理解了，卻也遲了?！?/p>

“姐姐……”

“是的，她去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?！?/p>

“那她什么時(shí)候回來(lái)？”

風(fēng)兒，在撫臨這兒的樹(shù)木之間颯颯響著，我的心瞬間迅速抽緊，抬起頭，望見(jiàn)天邊收起最后一抹霞光，我感覺(jué)眼睛有些濕潤(rùn)：“什么時(shí)候，我也不知道，但我相信，她會(huì)回來(lái)的。像南飛的大雁，會(huì)回來(lái)的，像教堂陽(yáng)臺(tái)上的鴿子，會(huì)回來(lái)的，會(huì)牽著我的手，走在我的左邊，笑著對(duì)我說(shuō)，謠謠是媽咪的天使……”

只是，她去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那個(gè)地方叫做天堂。

很遠(yuǎn)與很近作文 篇10

你也走了很遠(yuǎn)的路吧？

王國(guó)維在《采桑子》中寫道:“人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都做連江點(diǎn)點(diǎn)萍?！甭松?，我們都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的驛站，有時(shí)甚至只在瞬間就已經(jīng)從一個(gè)驛站轉(zhuǎn)移到另一個(gè)驛站，從一處風(fēng)景漂流到另一處風(fēng)景。蕓蕓眾生在世間奔波，有奔跑在人群最前面的人，有在人群之后游走的人，更多的人則是被人群裹挾著隨波逐流?；蛟S前一刻我們還在樹(shù)蔭下，梳理斑駁的青春記憶，下一刻已經(jīng)在蕭瑟的秋風(fēng)里獨(dú)自面對(duì)斜陽(yáng)。雖然我們都嘲笑追逐影子的人，但我們又何嘗不是在追逐影子？喧囂塵世，后來(lái)的人的腳印打亂了先來(lái)的人的腳印，到處都是尋覓的人，到處都是雜亂無(wú)章的腳印。

有時(shí)會(huì)渴望留下一束太陽(yáng)的光，然后把它帶到月亮里，至少黑夜也有希望。但是好在星星還閃閃爍爍時(shí)，這束光能撥開(kāi)烏云，讓我看見(jiàn)皎潔的月光。“生命的諷刺嘲弄著我們，把會(huì)唱的喉嚨啞成無(wú)言的歌，”李清照行之千里無(wú)奈吟出“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”納蘭性德行之千里，感嘆“蕭蕭幾葉風(fēng)兼雨”的悲戚；阮籍行之千里，發(fā)“窮途之哭”的嘆息。人生苦難幾時(shí)休，但這看似充滿悲劇的世間，卻仍然有雪萊“撥開(kāi)云霧你就會(huì)看到滿天的陽(yáng)光”的美好祝福。縱使人生匆匆微小如塵，泰戈?duì)栆廊粺崆榈恼f(shuō):“我相信自己生來(lái)如同璀璨的夏日之光，不凋不敗，妖冶如火?！蔽覀兓蛟S可以遠(yuǎn)離喧囂，尋找生命的真義，看到落霞孤鶩的美景，聽(tīng)到花開(kāi)花落的聲音，拋開(kāi)一切束縛，披著月光走向遠(yuǎn)方，于獨(dú)自的天涯尋找夢(mèng)里的田園。生活其實(shí)很平淡，只是我們把它描繪的苦不堪言，心若有棲息的地方，在路上便不似流浪。

——喂！疲倦的心啊，路還很長(zhǎng)，風(fēng)景很美。

——噓！嘈雜的心啊，不要吵鬧，我一直都在。

我們生來(lái)自由，這所謂的自由不是隨心所欲的放蕩不羈，而是能自我主宰的堅(jiān)定前進(jìn)的方向。人生是一場(chǎng)旅行，走過(guò)大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，也走過(guò)月光水岸，杏花春雨，可是我們總是不知道經(jīng)過(guò)人事的長(zhǎng)街小巷花城落幕，我們尋找的到底是一襟晚照，還是三寸月光。我們只是茫然的行走。“誰(shuí)見(jiàn)過(guò)人蓄養(yǎng)鳳凰呢？誰(shuí)能束縛月光呢？一顆流星自有它來(lái)去的方向，我有我的去處?！蔽以分鹞淖值姆较颍鞘菧厝釁s又剛勁的筆桿劃過(guò)輕柔的白紙，文字是在墨色的線條中舞動(dòng)出的精靈，我的路就是想要賦予文字生命的靈動(dòng)，不辜負(fù)文字原有的魅力，把它寫成春天里招展的彩旗，把它寫成秋日里孤寒的雁鳴，把它寫成觥籌交錯(cuò)的光樂(lè)，把它寫成落日樓頭的寒蕭，總之就是要把它寫出味道。當(dāng)暮色沉沉地壓在你身上，明知前路必該闖，你的人生路還長(zhǎng)，卻依然無(wú)法攜滿腔孤勇去迎接天光乍曉當(dāng)你知曉一只雛鳳要飛去得把握好方向，人生機(jī)會(huì)只此一次，錯(cuò)過(guò)了就不再來(lái)到。

“我們?cè)诤诎抵胁⒓缍?，走在各自的朝圣路上?！边@條路上，有人間虛妄，也有無(wú)上理想。你踏足人生之路，看見(jiàn)燈光夢(mèng)幻般點(diǎn)綴著這一切，就像海洋上的星空。于是月色升起，月光在城市里流淌，它悄無(wú)聲息溶進(jìn)那流水里便浸染了冷清的幽香，自由自在的飄散在看不見(jiàn)盡頭的黑色天幕里。我不知道你所走過(guò)的路，但我知道人生在世一定經(jīng)歷世事無(wú)常，或許已經(jīng)發(fā)生，或許正在發(fā)生，或許未來(lái)發(fā)生。人生這條路啊，本就是跌宕起伏，紛繁復(fù)雜，這條路上，是絢麗還是平淡？是張揚(yáng)還是內(nèi)斂？大多數(shù)人都期望著自己在世界發(fā)光，受到萬(wàn)眾矚目，卻在平淡與內(nèi)斂中寂靜的度過(guò)一生。但我們都沒(méi)有資格去嘲笑諷刺誰(shuí)，也沒(méi)有資格去評(píng)價(jià)一個(gè)生命的成功與失敗。細(xì)細(xì)想來(lái)剪去生命的細(xì)枝末節(jié)，這人生就簡(jiǎn)單的只剩生死兩個(gè)字。生命相似，因?yàn)榻Y(jié)局相同，生命不同，因?yàn)闅v經(jīng)的風(fēng)霜雨雪不同，大家都在各自的路上奔波，各自有各自的生活。

在我們未到達(dá)終點(diǎn)之前，我們所追求的到底是什么呢？對(duì)于我們的生命又意味著什么呢？是挑燈苦讀，廢寢忘食，為了上大學(xué)？還是努力工作，為自己的事業(yè)為自己的家庭而奮斗呢？但無(wú)論我們?cè)谧非笫裁?，我們都要走一段很長(zhǎng)的路，或許有些人已經(jīng)走過(guò)一段很長(zhǎng)的路。我們走在路上山一程，水一程，煙水一程，星月一程，懂得領(lǐng)略的人自會(huì)明白生命的靜默繁華與喧囂。生活中并不缺少千里馬，缺少的是一個(gè)千里過(guò)后再行千里的壯志。努力的在這條路上奔跑吧！走過(guò)落寞的天涯，那里會(huì)有霞光漫天，扁舟斜陽(yáng)，這并非所謂的匠心獨(dú)運(yùn)，分明是輕描淡寫的心靈勾勒。

既然知道不容易，為何你還不放棄？我相信生命總有破解成蝶的時(shí)候。不管你曾文現(xiàn)在怎樣的暗淡的光陰里。遠(yuǎn)處有船，江上孤帆，江下殘恒，風(fēng)沙散，浮躁痛楚有感。不枝不蔓，拼一場(chǎng)大夢(mèng)辛酸，可留余音綿轉(zhuǎn)，無(wú)所謂風(fēng)滿，只管揚(yáng)帆，然后風(fēng)中長(zhǎng)衫罩綠衣里，一袖瀟灑散漫。穿過(guò)這片荊棘叢生，便能找到答案，解開(kāi)生命的謎題。遙遙路途，山川皆險(xiǎn)，既然不甘于安然淡定的伏在掉落的墻皮的墻體上，不甘于看著別人的生命姹紫嫣紅，那我們就去追求陽(yáng)光明媚的清晨吧！請(qǐng)相信，因?yàn)閾碛袎?mèng)擁有遠(yuǎn)方的希望，所以就算我們?cè)谌松飞硝狨岐?dú)行，卻依然擁有百萬(wàn)雄兵。

你也走了很遠(yuǎn)的路吧！

世有九濁，而我一清，久清執(zhí)筆

很遠(yuǎn)與很近作文 篇11

遠(yuǎn)，近，是對(duì)距離描述的兩個(gè)字，卻是相反之意。時(shí)代的久遠(yuǎn)，兩地的遙遠(yuǎn)，詩(shī)詞的深遠(yuǎn)。這些的距離都可測(cè)量。但是，心與心的距離，如何測(cè)量？可有時(shí)很遠(yuǎn)的心靈距離，通過(guò)聯(lián)系便可測(cè)量。

平水和海棠是一對(duì)夫妻，他們一生只深愛(ài)一個(gè)人，那就是彼此。那個(gè)年代，中國(guó)還未成立，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還未退散，丈夫應(yīng)征上戰(zhàn)場(chǎng)。留下妻子一人帶著他們的五個(gè)孩子，艱苦地生活著。他們分居兩地，一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)在家鄉(xiāng)，多么遙遠(yuǎn)的距離，但在思念彼此時(shí)，就會(huì)望向天空中的明月，思念彼此，就像在身邊一樣。嗯，兩顆心的距離，是一輪明月，因思而近。

后來(lái)，新中國(guó)成立，平水回到家鄉(xiāng)，本以為可以從此與妻兒待在一起，但卻又被工作而分配到另一個(gè)地方，至此兩人，一個(gè)在南，一個(gè)在北。多么遙遠(yuǎn)的距離啊，但他們常常寫信，幾乎是一天一封，他們難以忘記接過(guò)信封時(shí)那份喜悅，就像彼此牽著手。嗯，兩顆心的距離因信而近，是一封信件。

到了花甲之年，平水與海棠終于不用分居兩地，他們的一生歷盡坎坷，終于相聚。但造化弄人，海棠病了，病得很嚴(yán)重，連平水是誰(shuí)都忘了。那一刻，已是花甲之年的平水，竟像孩子一樣嚎啕大哭。他不害怕分別兩地的距離之遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄儽舜诵撵`相犀。但如今，他害怕了，害怕他現(xiàn)在妻子面前，妻子不認(rèn)識(shí)他的孤獨(dú)感。他們的距離雖近，但兩顆心卻是更加遙遠(yuǎn)。

最終，海棠去世了，平水獨(dú)自一人隔世相思，這次的距離，無(wú)法測(cè)量，不知其有多遠(yuǎn)。但平水并沒(méi)絕望，他用畫(huà)筆記錄了他們的一生。閑暇時(shí)，拿出翻閱，輕輕撫摸著畫(huà)中海棠的臉龐，低吟著她的名字，與其談心，就像海棠在他身邊，如此之近。他們的距離，很遠(yuǎn)，也很近。

至此，遠(yuǎn)近并沒(méi)有準(zhǔn)確的定義，他們不僅是相反之詞，也是有相近之意。

有時(shí)很遠(yuǎn)的距離，也可以很近，就像平水和海棠的距離。