生命印跡作文

生命印跡作文錦集九篇。

工作學(xué)習(xí)中處處都有作文的身影，通過寫作文有利于提高我們的語言組織和概括的能力，作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。高水準(zhǔn)的作文該如何來撰寫？以下是小編為大家整理的“生命印跡作文錦集九篇 ”,請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

生命印跡作文 篇1

“同學(xué)們，中考即將來臨，此時(shí)此刻我們已經(jīng)能夠聞到那戰(zhàn)場濃烈的火藥味，你們將用知識武裝頭腦，扛著武器踏上戰(zhàn)場，過五關(guān)斬六將，為你們的未來而戰(zhàn)斗。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，老師并不擔(dān)心你們的這一仗，在此我要說的是關(guān)乎每個(gè)人的一件大事?！?/p>

正是這接下來的話，令我明確了人生的方向，找尋到了一條光明的大道，指引我的一生。 “我先問大家一個(gè)問題：這做人該這么做呢？”老趙拋磚引玉地問道，空閑間還不忘喝口小茶。這都怪我們平時(shí)氣的老趙動(dòng)不動(dòng)就要用唇舌來教育，都把嗓子搞壞了?！袄蠋?，這從古至今多少人都強(qiáng)調(diào)了，您在這兒說跟我們的中考也無關(guān)呀?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，都覺得老師問這怪問題干嘛，而老趙則默不作聲。要知道，這擱在平時(shí)，他早就火冒三丈了呢，怎允許同學(xué)這樣做呢。顯然，他早已預(yù)料到這結(jié)果。真是對我們了解得徹徹底底，不愧是鎮(zhèn)得住我們這群小鬼的班主任??！“呵呵，這做人可是要伴隨你們一生的，怎么就跟中考無關(guān)啦。你們正值青春年少，以后的路怎么走可重要著呢。今天就讓我給你們說道說道。”

他往那一坐，手一插，就像個(gè)開會(huì)時(shí)發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)，不過我們這的確是個(gè)小班會(huì)，大家暢所欲言，談天說地。“這做人啊，難呦！這人分為三種人，站著的，坐著的和那躺著的。你們想成為哪種人啊？”他不經(jīng)意地問我們，看著我們一幅幅疑惑的樣子，臉上流露出來一絲笑意?！斑@什么意思啊，難道按身體狀況分的'嗎？那我們還不都是站著的人嘛。”“不可能那么膚淺，一定是按內(nèi)在分的，可內(nèi)在怎么站著啊?！毕旅娴膶W(xué)生竊竊私語著，他可倒好，眉宇間帶著一絲得意，嘴角一揚(yáng)便說道：“這站著的當(dāng)然就是那最努力的，他能站就不愿意坐著，躺著，而是憑借自己腳踏實(shí)地，闖出一片天。而這坐著的自然比那站著的次點(diǎn)了，他可能會(huì)半途而廢，遇到挫折就打退堂鼓。最后是這躺著的，整天懶懶散散，不思進(jìn)取，庸庸碌碌地過完了一輩子。”說完又頗似一位長者，面帶微笑慈愛地看著我們這群在他眼里還稚氣未脫的毛頭孩子們?！芭?，原來是這樣，那當(dāng)然要做站著的人了。”大家不約而同地都選擇了第一種人。過了好一段時(shí)間，他語重心長地說到：“這做人也需要毅力吶，無論身處何種境遇，你們都要不忘初心，謹(jǐn)記著做一個(gè)站著的人，出淤泥而不染！”一看班內(nèi)氣壓有點(diǎn)低，又輕松地說：“人生長著呢，慢慢體會(huì)吧，先積極備戰(zhàn)中考，老師相信你們是最棒的，加油！”他說完就走出門去了，留下這些真理讓我們仔細(xì)尋味。

一縷陽光透過吊蘭花葉間的水珠，折射出五彩的光芒，將我拉了回來，我接受著陽光的沐浴，仔細(xì)品味這人生真諦，回想那段時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

雖然您年紀(jì)不大，卻有著長者的沉穩(wěn)；外表幽默，卻有著青年的干練。直到現(xiàn)在，我們返?？赐鷷r(shí)，您仍會(huì)和我們說道這些做人的道理，盡管聽過許多遍，但卻是樂此不疲，這也許就是您曾在我生命里留下的印跡。

生命印跡作文 篇2

外公家種了許多花生，每逢暑假，我便能吃到香噴噴的水煮花生，別提那有多香了！俗話說的好：“天下沒有免費(fèi)的午餐”。那日的親身體驗(yàn)可真讓我明白了這句話。

宅在房間里的我，聽見外公騎著三輪車一會(huì)兒出去一會(huì)兒進(jìn)來的聲音，我便知道院里一定運(yùn)回來了一些剛拔出來的花生。于是美滋滋的想著：“哈哈，今晚又有口福了！”運(yùn)了兩三趟后，三輪車的聲音便停止了。外公喊著讓我出去，剛踏出房門，滿院拔出來的花生藤驚呆我了，場面壯觀極致。我湊近看了看掛在根部的花生胖嘟嘟的一個(gè)比一個(gè)大，結(jié)的也很茂盛。這么多花生估計(jì)能吃好久了！

外公對我和兩個(gè)弟弟說：“你們一人摘一盆花生，摘完之后允許你們第二天睡懶覺”。我看著那個(gè)盆，不以為然的說：“切，就一盆，十分鐘絕對搞定！”大概是懶覺的誘惑，讓我干的越發(fā)有力。我一抓便一大把花生從根部掉到了盆里，看著漲得越來越滿的盆，我越發(fā)興奮了。

正摘得起勁兒，一只小蟲爬到了我的手上，只聽我一陣狂叫，蹦的三尺高，將手甩了半天都沒有甩掉那只頑固的小蟲。外公走過來，從容的將蟲子從我的手上彈了下去，而后便發(fā)出一陣笑聲，“一只小蟲看把你嚇的！”我一下警惕了起來，生怕再橫空冒出來一個(gè)不知名的小蟲，讓他們又看了笑話！

我小心且努力的摘著，嘴里小聲嘀咕著：“快滿??！快滿??！怎么還不滿?！毖劭粗ㄉ鷽]剩多少了，盆還是沒有滿。等到院子里所有的花生都被摘完以后，我們的盆剛好滿了，外公笑了笑。

我突然明白了什么，“爺爺，您詐我們，您肯定早知道，一人一盆摘完以后就沒剩的了。爺爺使詐！”我們你一言我一句的辯論著，最終得出一個(gè)結(jié)論“姜還是老的辣”。剛剛那說十分鐘一定摘完的我，瞬間尷尬的無地自容，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。下次不敢再把話說太滿了

吃著香噴噴的煮花生，心里不知道有多高興！辛苦一番得到東西真是意義非凡。若想總是不勞而獲，那是不可能的，有付出就有回報(bào)，也會(huì)收獲雙倍的快樂！

生命印跡作文 篇3

在青春的日記里，輕輕地，輕輕地，我寫下“勇敢”與“自信”。

在我的青春日記里，總是缺少膽量，缺乏自信。但，就在看似普通的一個(gè)夜晚，我改寫了歷史：“唱響青春”校園歌手大賽，呼喚出了我內(nèi)心深處若隱若現(xiàn)的渴望，讓我張開隱形的翅膀。

那天，星空很美，月朗而星稀，皎潔的月光柔柔地?fù)崦旌诘倪h(yuǎn)山和校園內(nèi)靜穆的大樹、寬闊的草坪。馬上，我就要登上學(xué)校禮堂的舞臺，與其他金嗓子們角逐“**好聲音”了。我的心里像有人正在敲擊一面小鼓，“咚咚咚”地響得厲害。本來，我是沒有勇氣參加這項(xiàng)活動(dòng)的，報(bào)名那天，好朋友不停地慫恿，老師也用期待的眼一直注視著我，同學(xué)們都起哄了，“小Y，唱一曲嘛，你唱得那么好！”“不行的，我唱不好，老師，還是叫唱得好的同學(xué)吧，我都從來沒參加這樣的活動(dòng)的！”我不好意思地推辭，可是文娛委員不由分說將我名字填上報(bào)名表：“小Y，自信點(diǎn)，就你了，你一定能給我們班級爭光的！”

演出拉開了帷幕。舞臺上的選手們個(gè)個(gè)靜心裝扮，精神抖擻，他們展現(xiàn)出最美麗的一面，奉獻(xiàn)著最美妙的歌聲。看著選手們自信滿滿的`演唱、志在必得的神情，坐在候場區(qū)的我更加忐忑了，看來，這場無煙的戰(zhàn)爭相當(dāng)激烈，想取勝真難啊。

“現(xiàn)在請***上臺演唱，請小Y做好準(zhǔn)備。”主持人宣布。我的心咯噔一下子提到了嗓子眼兒，汗水不由自主地從鼻尖上冒出來，臉頰也不由自主地抽動(dòng)起來，雙腿也不聽使喚地開始顫抖。朋友看到我這副“慘烈”的模樣，關(guān)切地?fù)肀е遥p輕拍打著我的后背：“怎么了，是不是緊張過度了，沒事，來，深呼吸一下，再深呼吸一下……有我陪你，大膽地去開唱吧，跟平常在寢室唱歌一樣！你是最棒的，加油！”似乎，我沒有那么怯場了，不就是上臺走一遭、亮一嗓子嗎？開弓沒有回頭箭，獨(dú)木橋我已經(jīng)走了一半，還有退路嗎？

“下面請欣賞小Y帶來的歌曲‘隱形的翅膀’，大家歡迎！”

深呼吸，面帶微笑，裊娜前行，來到舞臺中央，將燦爛的微笑綻放給大家。糟糕，腿還是有點(diǎn)發(fā)抖，我在內(nèi)心說：穩(wěn)?。℃?zhèn)定！自信！你能行的！

旋律響起來，“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光……”嗯，感覺不錯(cuò)，聲音很靚！觀眾席上，大家靜悄悄的，在入神地傾聽我歌唱。我的腿不再發(fā)抖了，我仿佛感覺自己正坐在一輪秋千上，在自由地飄蕩，在投入地歌唱……“嘩……”我聽到一陣?yán)坐Q般的掌聲，還聽到親愛的朋友在大聲喊：“小Y，你好棒！”

青春的相冊需要我們一幀一幀地裝點(diǎn)上精彩，人生的圖畫需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)地涂抹絢麗。一次經(jīng)歷，終于讓我告別膽小，告別自卑，在青春的日記里，輕輕地，輕輕地，我寫下“勇敢”與“自信”，那是我青蔥歲月抹不去的成長印跡。

生命印跡作文 篇4

今天，見到了一個(gè)中學(xué)的同學(xué)，許久不見，沒怎么變，還是善良天真的模樣，讓我感慨的是她告訴我的一些中學(xué)的一些往事和現(xiàn)事……

我是一個(gè)不怎么活躍的人，所以當(dāng)初在學(xué)校就不怎么知道各方面的消息。這些故事今天聽起來，仍然有一種清新的校園情愫的氛圍……

過去錯(cuò)過的，今日還在錯(cuò)過;過去擁有的，今日仍能抱著回憶感慨一番……我的身邊，一直上演著許多動(dòng)人的故事，很多持續(xù)到了今天，相較而言，才發(fā)現(xiàn)自己的生活真是單調(diào)的可以，可是，我并不后悔。所謂的單調(diào)，其實(shí)是最好的一個(gè)人的獨(dú)處，很喜歡這句話：孤單是一個(gè)人的狂歡。能夠真正的和自己呆在一起，不去管周圍的一切，天地之間，獨(dú)你一人，那是一番別樣的滋味……

也許，年少不知愁滋味，我們才能夠如此單純的表白自己的心意，如此直接的說出心中的話語。放到今日，我們有太多的羈絆，太多的擔(dān)心，所以才讓我們蒙蔽了自己的雙眼，讓灰塵包裹了自己的心。青春也正是因?yàn)檫@份沖動(dòng)與單純，才有那么多的人不斷的回味，不停的'祭奠……

其實(shí)，把青春的印跡永遠(yuǎn)留在記憶里，才能保留她最原始、最動(dòng)人的美麗，不是嗎?要是一味的苛求最后的結(jié)果，可能更會(huì)籠罩一層迷霧吧……

生命印跡作文 篇5

離開樹的葉，是盛開在世界的凋零，生命漫長堅(jiān)守，眺望曾經(jīng)。一個(gè)個(gè)日日夜夜疲憊著的眼睛，自始至終，不拋棄，不放棄。

未來給了我們一搏的機(jī)會(huì)。它站在高處，看著我們一步步的登上頂峰，承受著天明日落的寂寞，而帶著凱旋的笑容的我們此時(shí)卻開始驕傲。低頭看著腳下仍在努力的黑點(diǎn)，嘲笑他們不自量力的攀爬，當(dāng)年的我們不就像現(xiàn)在的他們嗎？他們的身上還印記著我們曾經(jīng)的熾熱與無畏。在下一個(gè)天明，我們?nèi)燥枬M奮發(fā)的勁頭。沉默不能代替英雄的失落，因?yàn)樵缭诖甙l(fā)時(shí)間的歲月里，將我們細(xì)細(xì)雕琢，一碰就碎。地上散落的是記憶里曾經(jīng)說好的一切，可轉(zhuǎn)眼，已物是人非。

我們是忘了渴望的感覺了吧！上帝仁慈地給了我心跳，規(guī)律而有節(jié)奏。我聽見，它擁有不同的聲音，一種不同于任何人的聲音。身體的脈動(dòng)告訴我，它的存在決不是因?yàn)樾枰策m，而是它需要擁有熱血沸騰的時(shí)刻，因?yàn)樗鼡碛胁粶绲撵`魂。當(dāng)繁華落盡，鋪成道路；當(dāng)站在山頭，仰望另一個(gè)山頭。我知道，這便是我下一個(gè)目標(biāo)，我會(huì)為它的存在而奮斗。

眺望重重迷霧，我撥開一片，天生帶來的好奇心引誘我去探索，去傾聽每一次呼喊。我那曾經(jīng)擁有的輝煌，一切歸于起點(diǎn)，在人生的跑道上，我仍是那個(gè)我，昨天、今天、明天，帶著希望重新歸來。

時(shí)間給了我無盡的力量，我還有那么多時(shí)間，為什么不讓我再次眺望遠(yuǎn)方，尋找下一個(gè)目標(biāo)呢？

一枝筆，一個(gè)身影，她的心有力地跳動(dòng)著。生命因此而精彩著，她執(zhí)念著，飛躍千山萬水，去等待美麗的夢的實(shí)現(xiàn)。

生命印跡作文 篇6

轉(zhuǎn)眼間我已成為了一個(gè)13歲的“小大人”了，看到那破舊照片上小r候的我，可愛迷你的小衣服，覺得自己長得真快呀，仿佛昨天還在蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語，今天就步入初中成為中學(xué)生。

剛走過的20xx年，是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我成為了一名中學(xué)生，中學(xué)生意味著什么，我還沒有完全的認(rèn)識清楚。是作業(yè)多一些嗎？還是老師更加嚴(yán)格些？還是自己要裝成熟？來到初中后，我發(fā)現(xiàn)我真是大錯(cuò)特錯(cuò)，作業(yè)多些了，可還是和時(shí)間成為合理的比例，老師的確嚴(yán)格，但那是因?yàn)楝F(xiàn)在一大部分的同學(xué)沒足夠的自制力，至于成熟，我并不覺得，我新來的班上，每一個(gè)同學(xué)都活潑可愛，孩子氣，并不成熟。但我們就是在知不知不覺中慢慢的成長，不是嗎？一個(gè)學(xué)期過去了，找個(gè)時(shí)間沉下心來仔細(xì)思考，對于這個(gè)陌生的名詞，你熟悉了嗎？你變了嗎？……變了！不再是以自我為中心了，在這里所有人都是平等的，這不是你家。我懂得了關(guān)心他人，我成長了！不在為小事而流眼淚，他們不是你的爸爸媽媽，哥哥姐姐，沒有理由理所應(yīng)當(dāng)?shù)膶δ愫?。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我成長了！不在自己一人吃獨(dú)食，在這里朋友是很重要的，受委屈時(shí)，還能有個(gè)知心朋友傾訴。我知道了要分享，我成長了！回過神來，我曾經(jīng)是什么樣的人？我以前是這樣子的人嗎？怎么可能？自己都不相信，但這是事實(shí)，變了。在步入初中那一刻就在悄悄地改變，悄悄的成長。我長大了嗎？懂事了嗎？

這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)改變我不少，讓我更受歡迎了，朋友更多了，生活的更充實(shí)，更開心了。這？就是所謂的成長

生命印跡作文 篇7

燃一支香茗，沏一杯香茶，點(diǎn)一只明燈，翻看人生的相冊，就看到了那一件事。

那天，我坐著公交車去上補(bǔ)習(xí)班。在公交站臺上等車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人――統(tǒng)一的'紅色制服，那一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，是歲月留下的印記。他的個(gè)子不高，但卻站得筆直。從他身上傳來的，是垃圾般腐臭，刺鼻的氣味。我不禁皺了皺眉毛，其他的乘客也皺著眉毛，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他也毫不在意。

這時(shí)，一個(gè)青年朝這里走來，他耳朵里戴著耳機(jī)，嘴里叼著一支煙，耳朵上還別著一支。雙手放在褲兜里。走著走著，他把嘴里的煙撣了撣，扔在了地上。老人見了，立刻厲聲制止：“小伙子，你在干什么？快把煙蒂撿起來！”那個(gè)青年聽了，立即變了臉色。雙眉一挑，雙眼一瞪，唇線一撇，兩手一叉，大聲喊道，把其他人的注意力都吸引過來了：“你說什么？你讓我撿起來？整個(gè)地球的垃圾都?xì)w你管嗎？多管閑事！”雖然我也很氣憤，但也很贊同青年的話，就是，難道全天下的垃圾都由你來管理嗎？可是，老人接下來的一段話讓我羞愧。老人一字一頓地說：“不，天下的垃圾當(dāng)然由大家一同治理?？扇绻闳右稽c(diǎn)，他扔一點(diǎn)，那垃圾應(yīng)該成山了?！痹捯魟偮?，青年似乎被打了一巴掌一樣，紅著臉，像一只弓著的大蝦，不斷的點(diǎn)頭道歉。然后匆忙逃走。

車來了，我坐上車，回頭望著老人，他仍佇立在那里，久久不返。車開動(dòng)了，我就一直望著他，直至他消失……

香已燃，茶已盡，燈已滅。合上相冊，那個(gè)場景依舊在我腦海中，久久不能消散。

生命印跡作文 篇8

只有在泥濘中走過，生命才會(huì)留下痕跡

——題記

雨意尚未褪盡的天空，在一場纏綿雨絲的浸潤后，平添了一層迷蒙幽秘的靜美，街道兩旁燈光錯(cuò)亂，好似零零落落地散布在無際的蒼穹。夜幕將至的天空，似有幾分落寞，也似有幾分執(zhí)著。閃爍的燈光如墜落的星，天光下，我仰望，這燈、這景、這流動(dòng)的夜色，在深夜前心中涌起百般癡意。

少了高墻水泥鋼筋的阻隔，我望見對面人家的窗戶，次第流瀉出溫暖的枯黃，跳躍的光暈漣漪般向外伸展，不禁伸手出去，想掬一捧入懷。時(shí)鐘滴答時(shí)間如風(fēng)從指間滑過，冰涼如電擊般襲來。瞧見舊照里的童顏，終于覺得自己得停下來，好好整理一下之前的時(shí)光。閉上眼努力回想，卻激起了一層慌亂。

我按照既定目標(biāo)一味的朝前，以同樣的旋律向夢想逼近，而它卻不斷地后退，如風(fēng)過無痕一般消失在空洞無力的從前。我這顆輕浮的心，也隨著風(fēng)，被吹出陣陣漣漪，之后卻平靜得如死水一般。

每日都在不討喜的鬧鈴聲中起床，半瞇著眼整理好一切，叼著面包朝學(xué)校奔去。等到太陽漸行漸落將一切交給黑夜時(shí)，我也便回到了家。第二天又會(huì)與前一天一樣，一切循環(huán)往復(fù)，生活便這樣下去。我渴望驚天動(dòng)地，渴望改變創(chuàng)新，渴望打破常規(guī)，盡管這可能讓我原本擁有的分崩離析，我明白軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去的道理。

泥濘中走過才會(huì)留下最深刻的印跡。

聽著縱貫線的《亡命之徒》，筷子兄弟的《老男孩》，心中不禁涌起些許無奈，我想讓生活的磨難把我歷練得更加成熟，而不是永遠(yuǎn)在父母羽翼保護(hù)下的雛鷹。青春如歌，一首唱到聲嘶力竭的歌，不是如死魚般平淡無奇。這個(gè)時(shí)候我們的心，應(yīng)該是劇烈跳動(dòng)的，血液也跟著沸騰燃燒

經(jīng)歷是一筆財(cái)富，挫折是一所大學(xué)，我想要留下痕跡，重新播種習(xí)慣，收獲不凡的命運(yùn)，在荒涼的谷地，在泥濘的沼澤，在一切有挫折有經(jīng)歷的地方烙下我的足印，哪怕身陷泥淖步履艱難，我也要堅(jiān)定地走下去，在生命中的旅程中留下痕跡。

黑霧那么濃，開闊也洶涌，籠罩著整個(gè)大地，掩蓋了世俗的眼睛，看不見人們丑惡的嘴臉，爽朗的夜風(fēng)撲來，開始擁抱我戰(zhàn)斗的精神。

生命印跡作文 篇9

清茶一杯，好香一柱。坐下來，我看見你書桌上臥著個(gè)念珠，油亮光滑，卻有一處發(fā)白，顯然是磨損的印跡。頓生好奇，便問由來。你滿臉高古之態(tài)，盯著念珠，開口道：“這是有緣人送的。”緩緩舒了一口氣，煙氣裊裊散開。

一座山便擺在你面前了，還未做好姿態(tài)，不知是坐是躺。一座

“哇，爸，媽，你們看見了嗎，這佛好大！”聲音粗壯如樹根，從地上猛地鉆出來。廟里本不該喧嘩，這是何人？你循聲望去，一個(gè)年輕人，圓圓柿餅似的臉上嘴大眼小，翹鼻子抬著副眼鏡；頭上戴著火車頭帽子，帽耳翹起，很是滑稽；左手上攥著個(gè)破舊的紅塑料袋，周圍并沒有人。奇怪，陽春三月的時(shí)間，他卻戴著三九天的帽子！他很興奮，拉長脖子望佛祖，嘖嘖感嘆。

佛右側(cè)有一口古鐘，懸著，離地十幾公分，上面刻著一版符文。由于歷來被到寺中游覽的人撫摸過，其表面幽幽有光，有肅穆之氣。年輕人快步上前，將手按在鐘上，好像在接受著神靈的庇佑。你注意到他的右手套著串念珠。他又把塑料袋靠在鐘上，輕輕說：“爸，媽，感覺到了嗎？”他的周圍確實(shí)沒有人，連只螞蟻都沒有，你肯定的說。廟東側(cè)有個(gè)柜臺，柜面上方形的孔中是人們寫下的心愿。你拿起筆，剛想將心事付之于紙，那年輕人也湊過來，憨厚地笑著，要了筆和紙，把眼鏡推到額頭，好像要再多長兩只眼睛來，埋下頭看紙，看，看，看，把紙都看羞了，才操起筆直戳戳地寫字，咔，咔，咔，如在石碑上雕刻。他邊寫邊念：“今天我生日。”末尾署名，你特地看了，是李剛強(qiáng)。寫好了，他開心地折起紙，撫一遍，再撫一遍，才小心地投到方孔中。由始至終，他左手總是攥著塑料袋。

辦完事，年輕人走了。曾看見一間店鋪外掛個(gè)牌子，上面寫：天亮開門，天黑關(guān)門。你說你今天出游也是這般老實(shí)自在，加之這年輕人舉止奇怪，你便跟上去，彳亍而行。他走的很小心，一級接一級地下。突然山腳下沖出一黑衣男子，像西班牙斗牛沖上來，也不看著前面，竟把年輕人撞翻在地?；疖囶^帽子真?zhèn)€像火車飛了出去，一串清脆的響聲從臺階上滾落，蹦蹦跳跳地。

“你……去給我撿撿……回來！”黑衣男人喝了酒，嘴里舌頭攪著，聲音含糊不清。

“是我的念珠，你該幫我撿回來的?！蹦贻p人情緒激動(dòng)。

“哦，我，我沒，念珠?！本茪庋臁Ｄ銚]揮手，好像如今還能聞道。酒鬼一聲不吭，搖搖晃晃要走。

年輕人追上去：“你得幫我把念珠撿回來！”

“什么？”酒鬼肥豬一哼，竟上去就給年輕人一拳，又把腳下一顆念珠用腳狠狠的踩上一腳，腳尖鉆了又鉆。

塑料袋掉下來，里面滾出一只瓷碗，轉(zhuǎn)了幾圈，蓋在地上。

年輕人跳上去要打，被你攔住了。他的激動(dòng)讓你的身子發(fā)抖，他臉上一道紅印。

酒鬼走了。

年輕人趴在你肩上哭，淚濕衣裳。他說，他八歲死了爹媽，念珠是媽送給他的，碗和帽子是爸留下的，這次來，穿著僅有的衣服，是給爸過生日的。

這些東西他一直當(dāng)生命一樣留著護(hù)著，今天卻被酒鬼毀了！從太陽將你們影子拉長到它偷偷地把影子塞在你們腳下，你們都在撿念珠。

你拿起念珠，不再說話。我知道，年輕人將念珠送給了你，這顆，正是酒鬼腳下的。

今夜夢中恍恍惚惚，見年輕人朝我笑，臉的一半是嘴，嘴的一半是牙齒。心中奇怪，作此篇，留作記憶，題為：生命的印跡。

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生命的奇跡作文8篇

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生命的奇跡作文(篇1)

禮拜天的下戰(zhàn)書，我跟往常一樣在花壇里給花澆水，當(dāng)我澆完最后一朵花的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在花壇的土里有一棵嫩嫩的小芽沖破土壤，已經(jīng)長了出來。夏天到來，一場狂風(fēng)雨不期而至，豆大的雨點(diǎn)像冰雹一樣落下來，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為那嬌弱的小苗不行了，可沒想到，它竟然傲然挺立在暴風(fēng)暴雨中，這是多么頑強(qiáng)，多么令人敬佩的生命!

花壇里一群螞蟻。我這一澆水把它們都陷在粘稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著。在靠近花壇邊的土壤上也有一些螞蟻。它們沒有陷入危機(jī)。我認(rèn)為它們一定會(huì)趁著危險(xiǎn)來臨之前四處奔跑?？墒?，它們卻做出了讓我吃驚的舉動(dòng)。這群小家伙正在小心翼翼的挪向那潮濕的土壤，原來它們想把那些陷入濕泥的同伴給救出來。一只，兩只，三只……還有兩只螞蟻深深的陷在濕泥之中，我看很難救出來，但所有的螞蟻一起努力，這兩只螞蟻終于被救了出來，最令人不能相信的是他們居然都活了過來。螞蟻們渡過危險(xiǎn)后不中斷擺動(dòng)著觸須。螞蟻們確認(rèn)救援工作完成后，才一只只有序離開。當(dāng)我們面對難題時(shí)，我們是選擇勇敢面對仍是退縮?大部門人是選擇松了退縮，可有些人卻選擇勇敢面對。好比海倫。凱勒一歲半時(shí)得了一種傳染病，喪失了聽力、視力，但她卻克服種種難題，自學(xué)五國語言，創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的披發(fā)文《如果給我三天光明》。假如世界上的所有人都能珍惜生命，頑強(qiáng)的創(chuàng)造生命的奇跡，我相信世界就會(huì)有更多亮麗的風(fēng)景。

生命的奇跡作文(篇2)

一個(gè)人擁有的最珍貴的東西，就是生命。無論身份高低貴賤，生命的長度也不會(huì)有變化。生命的開始是一個(gè)天真無知、牙牙學(xué)語的嬰兒，它將來是流芳千古還是默默無聞，甚至遺臭萬年，一切全由自己決定。

人們依靠頑強(qiáng)的生命創(chuàng)造奇跡屢見不鮮，而作為動(dòng)植物的小貓或是雜草呢？下面是一個(gè)小故事，講述了一株小雜草創(chuàng)造的奇跡。

一個(gè)晴朗的周末，剛被春雨沖刷過的空氣有一股清甜的味兒，微風(fēng)輕輕地吹著。這樣的好天氣，我在一戶人家門前有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，一株雜草。

那是一株嬌嫩、纖弱的草。它有一種柔和的綠色，水靈靈的，鮮嫩欲滴，五六片比柳葉稍粗些的葉子，使人心生憐愛。但它并不是一株普通的草，因?yàn)樗念^頂上，壓著一塊沉甸甸的石磚。

這株草的種子可能是在鋪上石磚之前，被風(fēng)吹到那里的，但一塊石磚壓了上去。它本可以選擇保險(xiǎn)、安逸但一輩子只能待在陰影中，誰也看不見。小雜草沒有選擇這些，相反，它決定一展自己生命的風(fēng)采，冒死也要頂開石磚，仿佛在對大家說：“這就是我的生命！我雖然只是一株草，但要讓厚重的石磚為我屈服，讓人們看到我的美麗！”

石磚好似聽到了來自這小草生命深處的聲音，主動(dòng)為它開路。于是，小草終于自豪地抬起了頭，看到了外面的世界。它看到來往的行人，聽到小鳥的鳴唱，感受到生命的力量！

我也被這小生命強(qiáng)大的氣魄深深震撼了，這是一株小草對生命強(qiáng)烈的渴望！它用弱小的生命頂起了石磚，便不用再被關(guān)在黑暗中，而是享受著溫暖的陽光，沐浴著清涼的雨水，在奇跡中成長。

一株小雜草都能創(chuàng)造這樣的奇跡，何況人呢？我也要向小草學(xué)習(xí)，不虛度光陰、不碌碌無為，發(fā)揮自己的長處，做一個(gè)有用的人，用生命創(chuàng)造奇跡！

生命的奇跡作文(篇3)

一棵小草，在沒有水，沒有陽光，沒有土壤的情況下自己奮斗破殼而出。人呢？只要靠自己不中斷地努力、堅(jiān)持，不要拋卻生命，自己照樣也能行，就怕自己做不到。小草長出小芽，那是新的開始！但卻只活了幾天。人，一開始努力了，以后珍惜生命創(chuàng)造出一番事業(yè)來！能享受自己恬靜的一輩子！這要珍惜生命，不自暴自棄而是樂觀向上才行。

飛在空中飛翔的鳥兒，是經(jīng)由多么努力才飛向藍(lán)天？它心堅(jiān)信著：“只要向藍(lán)天飛行，才能看見更多的事物，才不需要媽媽辛勞為自己找食品！這不也是我們?nèi)祟悊?？一出生需要媽媽抱著我們，給我們喂飯，而長大后，不用媽媽了！而是自己去體驗(yàn)糊口，感觸感染糊口，理解生命！

許多偉大的作家都是殘疾人，張海迪和海倫.凱勒，以及謝坤山、張海迪忍痛病魔，她的鼻子都不在打麻醉的情況下，縫了40多針！多么堅(jiān)強(qiáng)！她目的是活下來，寫出更多作品，獲得了良多稱號。海倫.凱勒，從小時(shí)出生就失明、失聰、不能說話，但還寫出了？如果給我三天光明？這樣的好書。從心靈知覺體會(huì)糊口。謝坤山16歲同時(shí)失去了眼、腿、手，假如要是這樣，要多么受打擊？可他很樂觀。他咬住筆，學(xué)寫字、學(xué)畫畫！幾年后，我是謝坤山，我是謝坤山，認(rèn)為碰到不幸不退縮的謝坤山，認(rèn)為能克服凡人難以想象的謝坤山，一位積極樂觀的謝坤山，一位用嘴“咬出”十萬余字自傳的謝坤山！

我們只有珍惜生命，才能創(chuàng)造出生命的奇跡！

生命的奇跡作文(篇4)

每種動(dòng)物和植物都有從生到死的生命過程。植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷：種子萌發(fā)、抽枝、長葉、開花、結(jié)果等生命周期。它們從幼小的種子開始，累積出頑強(qiáng)的生命，甚至長出枝繁葉茂的參天大樹。想著一粒種子就是一個(gè)生命，覺得太神奇了！

為了揭開種子神奇的生命奧秘，我特意找了一些綠豆和黃豆種子，觀察生命的奇跡。

第一天：選種安家。早上，我挑選了一些表皮完好、強(qiáng)壯大粒、飽滿健康的綠豆和黃豆種子。經(jīng)過15分鐘的溫水浸泡后，發(fā)現(xiàn)有少部分浮在水面，絕大多數(shù)是沉在水底的。我當(dāng)即就淘汰了漂浮在水面的種子，給它們選了一個(gè)漂亮的玻璃杯，底部鋪上一層濕紙巾，作為“觀察室”。它們就像一個(gè)個(gè)小寶寶一樣安靜地睡在“床”上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一顆淘氣、頑皮的紅豆子翻了一下身，好像在悄悄地對我說：“小主人，謝謝你給我們安了舒適的家！”

第二天：破繭萌發(fā)。一大早，我就迫不及待地來到“觀察室”，發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶們已經(jīng)把自己的“衣裳”撐破了，有的種子的一頭已露出了一點(diǎn)點(diǎn)小白點(diǎn)呢！紅豆卻沒有明顯變化?！鞍?！終于快要看到神奇的世界了”，綠豆仿佛在自言自語地說，“呵呵！紅豆兄弟這個(gè)懶鬼還在睡呢，平時(shí)它總是在我面前比個(gè)頭大，可現(xiàn)在我比它長得快！”

第四天：出根露芽。兩天后，我發(fā)現(xiàn)綠豆和紅豆都長出的細(xì)細(xì)的胚根。它們非常細(xì)，細(xì)得和縫衣針一樣；非常短，短得像逗號一樣；也非常嫩，嫩得就像出爐的水豆腐。它們簇簇?fù)頁淼貒谝黄穑此埔粋€(gè)個(gè)頑強(qiáng)的生命即將展現(xiàn)在我們面前。“紅豆兄弟，你有沒有感覺我們的房間太小了，有點(diǎn)暗？”“對啊，對??！小主人，我們想換個(gè)新地方?！甭牭剿鼈兊臓幊常也粌H找了新個(gè)玻璃杯，把它們分開了，而且?guī)退鼈冝D(zhuǎn)移到了陽臺上，住上了“景觀房”。它們長速十分驚人，傍晚時(shí)段，發(fā)現(xiàn)它們的葉子便是綠綠的、嫩嫩的了，美麗極了，但是兩片子葉有點(diǎn)黃。

第六天：根深葉茂。在微風(fēng)的吹拂下，它們搖搖擺擺的，就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒一樣，我都不敢碰它們，時(shí)刻需要看護(hù)。漸漸地，在陽光的照耀下，通過玻璃瓶發(fā)現(xiàn)它們的根系變得更加發(fā)達(dá)，互相交錯(cuò)生長，就像織了個(gè)蜘蛛網(wǎng)一樣，堅(jiān)不可摧。它們的筋骨變得更加強(qiáng)壯，爭先恐后地伸長脖子，去占領(lǐng)一席之地。

植物是我們?nèi)祟惖暮门笥?。只要有陽光和水分，它們就?huì)給我們提供所需的氧氣，還能凈化空氣，美化環(huán)境。我想，我們不僅要學(xué)習(xí)種子頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)，長大成才，而且更要保護(hù)好植物，與它們和諧相處。

生命的奇跡作文(篇5)

是寶寶！沒錯(cuò)！

我分明聽到了他降臨人世后的第一聲啼哭。那聲音是那麼的響亮，他是在用他自己的方式向世界傳達(dá)著生的宣言。

我看到他睜開了懵懂的雙眼，那么純凈，那么通透。我聞到了他的呼吸，猶如春草般的清新。我看到他小小的鼻翼在翕動(dòng)著，他本能的扭動(dòng)著粉紅色的.小身體，攥著他的小拳頭。

我可愛的小天使，他真的來了！

我觸到了他嫩嫩的皮膚，他的體溫就那麼肆無忌憚的透過我的神經(jīng)中樞，穿透我的身體。懷胎的辛苦，分娩的陣痛，剎那間全跑到九霄云外。

我感受到了他第一次有力的吮吸，那是對生的一種強(qiáng)烈渴望，目的單純、堅(jiān)定，沒有一絲飄搖。

他第一次尿尿了，他第一次便便了，初為人父的老公笨笨的為他擦洗，那么的心甘情愿，毫無怨言。

我親愛的寶貝，他在一天天的長大！他會(huì)笑了，盡管那笑聲和表情是那么的不協(xié)調(diào)；他會(huì)翻身了，盡管他翻的顫顫巍巍讓人心驚肉跳；他會(huì)爬了，盡管他爬的跌跌撞撞憨態(tài)盡顯。

可這又如何？

他無時(shí)無刻不在用他的成長的方式，讓我感受著生命的奇妙。

他能坐起來了；他可以站著了；他扶著床沿居然邁開了他的小小的雙腿。他可以獨(dú)立行走了，再也不用借助任何外力；他開始品嘗人間的各種美食；他用胖胖的小手拿起了勺子；他開始奔跑，他具備了自己的思維；他試著自己穿衣，他用自己的理解體會(huì)成人的疾苦。

天哪！他還那么小，怎么可以如此的懂事，乖得讓人心酸！

我猜一定是老天眷顧我，賜給我一個(gè)如此可愛的寶貝，不是有人說過嗎？，每個(gè)孩子都是上帝賜給父母的天使，我想，一定是這樣的。

我的寶貝，他每天都帶給我不一樣的驚喜，他逐漸增加的詞匯，他對各種事物的認(rèn)知，他小小的腦袋每天都在積累著各種各樣的新元素。

我的寶貝，我不知道我還能用什么樣的語言去描述他。

他絢爛的人生才剛剛開始，他的未來漫長而又美好。在人生的旅途上，他還會(huì)經(jīng)歷無數(shù)個(gè)第一次，也會(huì)遇到很多的坎坷與艱難。

我不能陪他到終老，這是一個(gè)多么現(xiàn)實(shí)而又殘酷的問題。

我無力改變大自然的規(guī)律，唯有把我最無私的祝福送給我的寶貝，愿他無論何時(shí)身處何地，始終擁有平安、健康、快樂！

夜深人靜，微風(fēng)輕拂，如此愜意的時(shí)刻，留下如此文字。

愿天下父母青春永駐！愿天下寶貝茁壯成長！

生命的奇跡作文(篇6)

生命的奇跡

今天我看了一篇關(guān)于海倫。凱勒的故事，令我非常震驚。事情發(fā)生在19世紀(jì)末，美國亞拉巴馬州。海倫出生9個(gè)月時(shí)，因高燒而導(dǎo)致雙目失明，聽力失喪。

小海倫7歲時(shí)，父母替她請了一位名叫安妮的教師他發(fā)現(xiàn)海倫身上蘊(yùn)藏著對生活強(qiáng)烈的迫求，他決定把海倫培養(yǎng)成有用的人。

安妮先教她拼單詞。他高興極了，每天在桌上，床上地板上，墻上用手指數(shù)孔。因?yàn)殚L期摩擦使手出了血。不久，海倫又試著用筆在紙上寫字。每天桌上和地上都留下一大堆她寫的紙片。然后安妮小姐又教他說話和用手指聽話。最后她成了活動(dòng)家和教育家。

看了這個(gè)故事，我很感動(dòng)。海倫。凱勒是個(gè)殘疾人卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力用自己的生命創(chuàng)造了奇跡。

生命的奇跡作文(篇7)

春風(fēng)輕輕地從陽臺上吹過，一株草莓在風(fēng)中搖曳著，彰顯生命的奇跡。

姥姥家的菜園里種了許多草莓。每年，草莓上都會(huì)結(jié)出許多果實(shí)。因?yàn)槲蚁矚g吃草莓的果實(shí)，所以姥姥特地挖了一株草莓送給我，吩咐我把它養(yǎng)好。

剛開始，草莓長得密密麻麻，花盆四周垂落著一些爬行莖，上面也長著葉子，甚是可愛。它們?nèi)缤啻溆蔚幕ɑ@，又像一條綠色的小連衣裙，向四周散開，十分漂亮。草莓的葉子是綠色的，那些葉子盡情地舒展開，貪婪地吸收陽光，使自己茁壯成長。

那天，我給草莓澆水，卻發(fā)現(xiàn)整株草莓已經(jīng)蔫了，葉子上出現(xiàn)了枯黃。隨著時(shí)間的推移，草莓越來越蔫，似乎一陣風(fēng)吹過它就會(huì)倒下。并且枯黃一點(diǎn)點(diǎn)侵襲著碧綠，直到整片葉子完全變?yōu)辄S色，一捏就成了粉末。一片，兩片，三片。最終，所有的葉子都枯萎了。當(dāng)草莓完全枯萎時(shí)，我心中對草莓能結(jié)果的希望也死去了，我沒有再管它，轉(zhuǎn)身照料其他植物了。但媽媽不忍心放棄它，堅(jiān)持給它澆水。

終于，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。在媽媽給草莓連續(xù)澆水一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)在草莓的根處竟然有一抹碧綠。它就像星星點(diǎn)點(diǎn)的綠珍珠，煥發(fā)勃勃生機(jī)。我連忙把媽媽叫過來，她看到這一幕，眼睛中閃現(xiàn)出興奮與欣慰的光芒：??！草莓終于活了！過了幾天，草莓迅速抽出嫩芽，它們在花盆中輕輕地?fù)u晃，顯得十分可愛。

日子一天天過去，草莓一改之前的頹廢，迅速地生長。它積蓄的能量終于爆發(fā)了！它挺直了腰桿，蜷縮的嫩芽漸漸地舒展開，葉子由淺綠變成了深綠，盡可能多吸收一點(diǎn)陽光。草莓的枝條越來越多，往往是一根枝條剛長好，新的嫩芽又長出來了。它憑借自己頑強(qiáng)的生命力，達(dá)到了自己的以前的巔峰時(shí)期，甚至更強(qiáng)。

自此，我對草莓產(chǎn)生了深深的敬意。無論生存在怎樣的生長環(huán)境，遭受過怎樣的挫折，它始終沒有放棄，頑強(qiáng)地生長，直到迎來自己生命的春天。這難道不是生命的奇跡嗎？

生命的奇跡作文(篇8)

有的人羨慕安逸。平凡的生活，也有的人熱衷于追求冒險(xiǎn)。刺激的人生，還有的人愛隨大眾，人家怎么樣他也跟著學(xué)著怎么樣，到頭來成了邯鄲學(xué)步，東施效顰，失去了自我演繹的多姿與真實(shí)。平凡安逸也好，轟轟烈烈也罷，重要的是盡情演繹自己的愛恨情仇，不管他人的閑言碎語，走自己的路，讓別人去羨慕嫉妒吧！

學(xué)會(huì)欣賞，尤其是要學(xué)會(huì)欣賞自己，自賞不等于自負(fù)，試問你自己都不相信你自己，還能指望誰來欣賞栽培你呢？要明白自戀永遠(yuǎn)比自卑要強(qiáng)，但切忌過度地自戀，過度自戀就等于自負(fù)了。

學(xué)會(huì)珍惜，有些人。事或東西就在你眼前一點(diǎn)一點(diǎn)地隨著時(shí)間的慢慢流逝在不意之間，有些人。事或東西沒了就永遠(yuǎn)的停留在記憶里。珍惜那剎那間的幸福甜蜜；珍惜每一個(gè)真摯的朋友；珍惜每一次的就在眼前的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)了珍惜你會(huì)感覺的你得到了很多。很多。人生就是這樣殘酷現(xiàn)實(shí)，不管你富貴。貧窮與否，她永遠(yuǎn)都是在你認(rèn)為理所當(dāng)然中讓你痛不欲生。

學(xué)會(huì)放棄，有句古話說：有得必有失，有失必有得。這是永遠(yuǎn)沒法改變的自然規(guī)律，如果你得到一杯香濃可口的卡布奇諾，那么你將失去一杯清香味蘊(yùn)的茗茶：如果你失去了一段難以忘懷的愛情，那么你將有可能得到一場珍貴的友誼。不要抱怨，不要傷心，一切都是徒勞，你只有老老實(shí)實(shí)地去學(xué)會(huì)適應(yīng)她。生活就是這樣，她賜予幸?？鞓方o你時(shí)，就要懂得及時(shí)享受珍惜，而當(dāng)她慷慨地賜予你苦難與委屈時(shí)，你也要同樣大度的感謝她。如果沒有她賜予你悲傷與痛苦，哪里來的你每一次甜蜜的嘴角上揚(yáng)？

一年之計(jì)在于春，春季是生命的象征，她象征著勃勃生機(jī)，象征著生命的燦爛。為什么萬物都在這個(gè)季節(jié)里爭奇斗艷？不僅僅是因?yàn)榇杭緭碛谐渥愕粺崂钡年柟猓驗(yàn)榇杭纠飺碛幸粓鰣隼子甑南炊Y，才能讓百花齊放。燦爛奪目?；ɑú莶荻荚谶@個(gè)季節(jié)里復(fù)蘇。成長。繁衍直至茂盛；鳥兒在這個(gè)季節(jié)里自由的高歌。翱翔飛舞。向那晴朗的天空說出我們的夢想，向那漂浮的白云說我們的力量，讓那天空看得見，讓那白云聽得見，我們一起創(chuàng)造美好的明天。

朋友們，我們處在這樣一個(gè)花樣年華的年齡有什么理由不去鞭策自己去綻放生命的火花呢？去創(chuàng)造生命的奇跡呢？

生命的奇跡 作文六篇

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“生命的奇跡 作文”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

生命的奇跡 作文(篇一)

伴著凜冽的寒風(fēng)，我校迎來了每年一次的“校園吉尼斯”比賽。今年，我班承辦了“蒙眼單腳站”比賽，我也有幸擔(dān)任了裁判。

“蒙眼單腳站”的規(guī)則是：用眼罩蒙住雙眼；一腳抬起，抬起的腳步不能勾住另一只腳，不能把腳抵在腳背上；當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)就是腳不能碰地，一旦碰地就要自行解下眼罩。

由于每年級人數(shù)過多，所以要分批舉行。隨著時(shí)間的流逝，一到三年級的比賽結(jié)束了。接下來，就是四、五、六年級的比賽了，我身為裁判，要為他們戴眼罩、整理隊(duì)伍。比賽開始了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)紛紛抬起腿，有的筆直地往前伸，有的輕松地蕩在旁邊……看，那個(gè)高高的男生還雙手插褲兜，一腳擋在前面，好像一副愛理不理，無所謂的表情。十幾分鐘過去了，本來一大片的人群，現(xiàn)如今就只剩下十五人左右，而我現(xiàn)在看管的四年級還剩下四人，兩男兩女。這時(shí)，戰(zhàn)局緊張起來，因?yàn)橹灰蝗朔敢?guī)，其余三人就成了前三名獲勝者，我心里也跟著緊張起來，仿佛我就是他們，心“怦怦”都要跳到嗓子眼了。我在他們之間來回穿梭，依次鼓勵(lì)他們不要放棄，可還是有一個(gè)男孩因腳太酸，碰地輸了，他沮喪地回了班級。

我看了也替他難過，如果是我也一定會(huì)十分懊惱，就差一點(diǎn)兒就能進(jìn)前三，為什么就不能再堅(jiān)持一下呢?我繼續(xù)又盯著另一個(gè)男孩，他站立的一只腳一直在不停地彎曲、伸直，他一定是腳太酸，快要站不住了?？杉词顾_已經(jīng)酸得不行了，他也沒有輕易放棄，他額頭上一滴滴都大的汗珠可以說明，他那被牙齒咬得發(fā)白的嘴唇可以說明，他那顫抖的雙腳也可以說明……這一切都可以說明他在承受多大的煎熬、酸痛。我不禁暗暗感嘆：“他一個(gè)四年級學(xué)生就可以承受如此的酸痛難耐，如果是我，我也可以嗎?”我一定會(huì)承受不住，而過早放棄，不去堅(jiān)持，不去努力。而現(xiàn)在我知道了：只有努力過，堅(jiān)持過的人，才會(huì)取得成功！，才有機(jī)會(huì)收獲碩果，就算沒有成功，也不會(huì)覺得遺憾了！

在這次“蒙眼單腳戰(zhàn)”的比賽中，我看到了堅(jiān)持的可貴，堅(jiān)持可以產(chǎn)生奇跡。就像在這次比賽中最后的余文琪以1小時(shí)31分26秒的成績打破了“吉尼斯記錄”，這就是堅(jiān)持的力量！

生命的奇跡 作文(篇二)

在一所非常偏僻的小學(xué)，因設(shè)備不足，冬季都是利用最老式的燒煤鍋爐來取暖。周小飛是個(gè)懂事的孩子，他每天都很早來到學(xué)校打開鍋爐，好讓同學(xué)和老師一到學(xué)校就能取暖。

可是，命運(yùn)之神總是愛捉弄像周小飛這樣的人。一次鍋爐事故差點(diǎn)奪去了他寶貴的生命，被大火嚴(yán)重?zé)齻乃?，在醫(yī)生的搶救下，慢慢地恢復(fù)了知覺。迷迷糊糊的他聽到醫(yī)生對母親說：″這孩子的下半身被火燒得太嚴(yán)重了，活下來的希望實(shí)在是很渺茫?！?/p>

周小飛，不想那么快就到死神那里去報(bào)到。他下定決心一定要活下去。只要還有一絲生存的希望，自己都不會(huì)放棄，一定要試一試。果然，出乎醫(yī)生的所料，他成功地熬過了最關(guān)鍵的一刻，活了過來。

之后，他又聽到醫(yī)生對母親說：″這孩子的命是保住了，但這并不一定是好事，他的下半身受到嚴(yán)重的傷害，就算是活下去，下輩子也注定是殘廢。″

周小飛又在心里暗暗發(fā)誓，不能做個(gè)殘廢，一定要下地走路，雖然他的下半身毫無行動(dòng)力，兩只細(xì)弱的腿吊著，他的雙腿已經(jīng)失去了任何知覺。

出院以后，他的媽媽每天都為他按摩雙腿，雖沒有間斷過，但是他的腿卻沒有任何好轉(zhuǎn)。即便如此，他一定要下地走路的決心卻從沒有動(dòng)搖過，平時(shí)他都是以輪椅代步。有一天，天氣特別晴朗，媽媽推他到院子里去吸收清新空氣，他望著在燦爛的陽光照耀下的草地，心中突然間有了個(gè)想法，下輪椅行走。

他奮力地將輪椅拋開，然后吃力地用無力的雙腳在草地上艱難地前行，這非常的困難，但是他下定決心，一定要試一試。一步一步，他終于爬到籬笆墻邊，接著，他費(fèi)力地扶著籬笆站了起來，憑借堅(jiān)定的信念，他幾乎每天都扶在籬笆做練習(xí)，日積月累，直到籬笆墻邊出現(xiàn)一條小路。在他的心中只有一個(gè)目標(biāo)，努力鍛煉不斷探索，克服任何的苦與痛。終于，他真的站立起來，并慢慢可以走路，甚至還可以參加體育運(yùn)動(dòng)。到了上大學(xué)的時(shí)候，他已經(jīng)能與正常人一樣獨(dú)立行走，而且還參加了田徑隊(duì)。

周小飛終于成功了，原本一輩子都可能不能走路的他，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，敢于嘗試，去努力，他為自己撐起了一片天空，跑向了新的世界，跑向了新的生活。

生命的奇跡 作文(篇三)

第一片樹葉飄落的那天，我閑來無事，便在寧靜的樹林中漫步。山上的樹林是歡快的，有抖動(dòng)彩翼的小鳥，有活蹦亂跳的小松鼠，有美麗的金絲猴，他們在林中快樂的生活著。

晚上漆黑一片，月亮姐姐好像生病了，并沒有出來值班，她便派了幾顆明亮的小星星，出來為人們照亮回家的路。星星們好像困了似的眼睛一閃一閃的。

正當(dāng)我上床要睡覺時(shí)，便聽見門外有人在敲門，咚咚咚，咚咚咚，聲音雖不大，但我卻明顯的聽到了那微弱的敲門聲。我便走了過去，輕輕的將門打開了一小小條縫隙，映入我眼簾的竟是幾只可愛調(diào)皮的小鼴鼠，但他們像很傷心的樣子，接著我往后一看，便發(fā)現(xiàn)躺在擔(dān)架上的一只奄奄一息的小鼴鼠。

接著一只胖胖的小鼴鼠說話了，“我叫大胖，躺在擔(dān)架上的是我們的兄弟，他叫茹茹，剛才不下心從樹上掉了下來，求求你救救他吧”，看著他們真誠的眼神我痛快的答應(yīng)了，并且我告訴他們我一定會(huì)把小鼴鼠救回來，那聲音是多么的有信心。

我顧不上穿大衣，我抱起了小鼴鼠，直沖汽車站跑去。當(dāng)?shù)竭_(dá)寵物醫(yī)院時(shí)，小鼴鼠已經(jīng)沒有了呼吸，我直沖手術(shù)室。一個(gè)小時(shí)后，醫(yī)生出來了，告訴我的竟是小鼴鼠已經(jīng)死亡了，我的心啊宛如刀割一般，哭已經(jīng)泣不成聲了。

在回家的路上我看著那可愛的小鼴鼠，躺在我的懷抱里，腦海中想到，“又一個(gè)可愛的生命離我們而去了?！?/p>

回到家之后，我將小鼴鼠放到了床上。大胖說：“你不要難過，他會(huì)醒過來的，但直到兩天后小鼴鼠也沒有醒過來，我們只好將他埋在了大地媽媽那溫暖的懷抱。

就在下土的那一秒，小鼴鼠竟然醒了過來，他疑惑的看著我，其他小鼴鼠高興的活蹦亂跳。

在我的精心照顧下，茹茹很快就恢復(fù)了，鵝毛大雪的那天，茹茹他們告別了我，對我說：“謝謝你，你的善心我們會(huì)永遠(yuǎn)記住的，到春天到來的那天我會(huì)回來找你的，會(huì)告訴你我們王國的故事，那天誰都沒有掉眼淚，臉上全都露出了燦爛的笑容。

我要記住一句話，“有愛就會(huì)創(chuàng)造奇跡”。以后的每年我都會(huì)看見那群可愛的小鼴鼠，他們就像一個(gè)個(gè)可愛純真的小精靈，沒有人類那復(fù)雜的感情。

生命的奇跡 作文(篇四)

生命是什么?

是云，悠悠的，或起或落的云；

是山，傲然挺立，高聳入云；

是河，奔流到海，不舍晝夜……

生命像一段旅程，每個(gè)人在里面都是疲于奔命的旅人，有著大段大段的春天、冬天。你有你的目標(biāo)，但卻不敢斷定下一個(gè)目的地是什么，是“出人意料”還是“情理之中”?

曾經(jīng)有一位小女孩，從小想當(dāng)一名演員。媽媽把她送進(jìn)了當(dāng)?shù)刈钣忻难莩鰧W(xué)校?？墒?，不久卻收到了這樣的一個(gè)通知：“我們學(xué)校的每一位學(xué)生都是優(yōu)秀的演員，但從沒見過像你女兒天賦這么差的學(xué)生，我們請她退學(xué)?！本瓦@樣，這個(gè)小女孩最初的夢想不僅破碎了，她的心靈也受到了嚴(yán)重的打擊，可她沒有就此放棄。在媽媽的支持下，她進(jìn)了一個(gè)劇團(tuán)，別人不準(zhǔn)她上臺表演，她就只跟著排練，劇團(tuán)的每一場表演，她都去排練，即便沒有上臺的機(jī)會(huì)，她也為此感到高興?？擅\(yùn)終不能讓她如愿，十幾年后，她又因?yàn)榛忌弦环N疾病，一條腿無法活動(dòng)。想要表演的夢想，使她沒有被疾病打敗，她堅(jiān)持鍛煉、堅(jiān)持排練。她不僅征服了她的病腿，并且在40歲時(shí)，第一次如愿以償?shù)氐巧狭宋枧_，并獲得了成功；第二次，在艾森豪威爾的邀請下，伊麗莎白親臨現(xiàn)場；第三次、第四次……

她就是的演員露茜利·鮑爾。她的人生是多么的不可思議。在她小時(shí)候，沒有人會(huì)意料到她會(huì)登上舞臺并取得這樣的成就，沒有人覺得她當(dāng)演員是情理之中的。有人會(huì)覺得她的成功是一個(gè)奇跡，可誰又能清楚地知道這樣的一個(gè)“奇跡”，是誕生在多少個(gè)辛苦的排練、痛苦的嘲笑中的?就像險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住她頂風(fēng)前進(jìn)的孤獨(dú)；就像平靜的秋色攔不住冰冷的寒風(fēng)，冰冷的寒風(fēng)也攔不住她尋找春天的足跡。是她“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)強(qiáng)筑就了她的“奇跡”，是她“任爾東南西北風(fēng)”的執(zhí)著使她的成功成為情理之中。

生命，是軟弱中的堅(jiān)強(qiáng)，平凡中的偉大；

生命，不只是盛開的花，還是泥土里扭曲變形的根；

生命，就是用不屈的頑強(qiáng)把看似不可能的事做到成功。

生命中的奇跡，看似出乎意料，其實(shí)都是在情理之中。

生命的奇跡 作文(篇五)

即使是買來了銅錢草，但我還是喜歡那生生不息的綠蘿。

具體時(shí)間早已模糊不清，只記得那年冬天，天氣很冷，窗玻璃內(nèi)外兩面上依存了許多小小的水珠，打開時(shí)，快速合并，小水珠就化成了小水流，緩緩流下。早上，樹木的葉子上常有許多微小的霜，一摸，都是泌入骨髓的涼。

在這種情況下，小區(qū)的樹木做出了飛快地反應(yīng)：花不開了，葉不長了，有的葉子掉了個(gè)精光，有的葉子還安全的長在枝上，卻早已失去昔日的生氣，一捏，常是硬的，如同這不是細(xì)胞構(gòu)成的，而是冰做的。養(yǎng)了幾年的多肉也全萎了，成了光桿司令，吊蘭的葉更是個(gè)個(gè)帶上了給北風(fēng)吹出的黃邊。

養(yǎng)了半年的綠蘿，本是養(yǎng)在屋內(nèi)的，后來發(fā)現(xiàn)空氣不通暢，對綠蘿不好，便掛在屋外。在屋外，它慢慢長出了嫩綠的芽兒，莖也長長了不少，全竄出盆外，如吊著綠寶石的珠簾，繞著窗的柜架長。于是，我干脆用繩子虛虛繞上一圈，固定住，用鉤子牽引著，就這樣，在窗子上鉤成了一幅圖畫。

大冬天的，本來就冷，似乎是做了“補(bǔ)償”——空氣雖然沒夾著小小的雪花，卻帶著從北極洲來訪的霜?dú)狻]幾日，黃色邊快速地在綠葉上蔓延，水分也漸漸消散了。如果說從前的葉子是飽滿的，那么這時(shí)的葉子便是面黃肌瘦了。黃色不出半月便爬滿了每一片葉子。金黃，本是無比溫暖的顏色，但一與寒冷的天氣連上線，便多出了一絲凄涼。

不得不用剪刀剪去孤單而十分長的莖，剪掉所有的葉子，澆上一些水，將其放在陽臺上，便想著春天來臨，這綠蘿也會(huì)發(fā)芽了吧。

幾個(gè)月后，春天果然來了，喚醒了沉睡的草木；草木生出了粒粒的嫩芽，飛伸長出了帶著鮮亮顏色的枝條；那月季也頂起了花苞，夾竹桃開出了粉嫩的花，苜蓿長出了肥大的三葉。

綠蘿卻似乎被遺忘了。但一個(gè)月后，當(dāng)陽光在窗玻璃照出新生葉片的影子時(shí)，我才想起了它。三個(gè)月了，從斷落到生出新葉的綠蘿，迎來了新生，飄揚(yáng)著生命的勝利的旗幟，燃起了不息的生命火焰。

那一刻，我明白了，將信心作為忍耐，把力量化為等待，把挫折當(dāng)作積累，把忍耐化為行動(dòng)，將生命化為奇跡……這就是生命生生不息的緣由。

生命的奇跡 作文(篇六)

“這是一個(gè)關(guān)于跳舞的美麗傳說，舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動(dòng)的最高境界——舞蹈的誕生。人類的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動(dòng)升華的奇跡。”

一轉(zhuǎn)身回眸，是風(fēng)采；一高空拋起，是技術(shù)。但怎樣舞出奇跡，舞出夢想?

《舞動(dòng)奇跡》現(xiàn)在已是第三季了，就在本周日的比賽中，我看到了選手怎樣舞蹈，怎樣為貧窮孩子奮斗，怎樣朝自己夢想前進(jìn)。

不要說他是殘疾人，他是舞臺上的王者…他是翟孝偉。

在他出場時(shí)，相機(jī)只是照到他的上半身，是一個(gè)普通人。但后來，我看到了，看到了：用一只腳和一個(gè)拐杖站在舞臺上的人?。∷⑿χ?，舞動(dòng)著。舞步顯得笨拙，身體并不靈活，但他和他的舞伴演繹出了精彩。他不覺得自己缺少什么，是的，他什么都有，自信，力量，舞步，夢想……也許，他不像別的專業(yè)的舞者那樣，有美麗的風(fēng)采，有高超的技術(shù)，但是他擁有自己的魅力，他的感染力，他舞動(dòng)出的奇跡！是的，上帝也被他們所感化，他們被上帝所保佑。他們是這個(gè)舞臺上令人羨慕的拍檔。一個(gè)美麗的仙女，一個(gè)保護(hù)仙女的勇士。他們是佟麗婭、李煒。丫丫受傷了，肋骨骨裂。丫丫哭著說過：“我真的很愛跳舞?！本毩?xí)中，李煒小心地呵護(hù)這她，生怕弄疼她。丫丫就一直說“沒事沒事”。他們演繹舞蹈是關(guān)于老上海的。丫丫穿著金銅黃的盛裝，李煒則穿著白色的西裝。無論是表情，動(dòng)作絲毫沒有因?yàn)檠狙镜膫兊妹銥槠潆y。而更加是天衣無縫，絲毫看不出受傷。兩人的配合，兩人的神情，兩人的動(dòng)作，融為一體，一場淋漓盡致的演繹！舞蹈后，李煒給了丫丫一個(gè)驚喜，因?yàn)檠狙臼巧贁?shù)民族，李煒托助理做了他們那兒的面食。因?yàn)檠狙纠吖枪橇蚜?，所以還也已做了羊排。丫丫此時(shí)也一定覺得十分幸福吧！淑女和紳士，這舞場上最幸福的拍檔……

你會(huì)舞蹈，你舞出的是成就；你愛舞蹈，你舞出的是奇跡！

生命的足跡作文9篇

在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。想寫作又擔(dān)心寫不好作文怎么辦？小編特意為大家收集整理了“生命的足跡作文9篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

生命的足跡作文(篇1)

隨著時(shí)光的流逝，多少坎坷，多少挫折，但它揭示了這樣一個(gè)真諦:生命的足跡實(shí)現(xiàn)著生命的價(jià)值。

我曾經(jīng)在書中看過這樣一個(gè)故事，在一座小山村里，那天是一個(gè)多風(fēng)而又干燥的天氣，人們都在忙碌著，一切都顯得平靜而安寧。忽然，聽到有人焦急地喊道:不好了，村里林場著火了!于是村委主任范開營不顧一切地向林場直奔而去。當(dāng)他趕到現(xiàn)場時(shí)，發(fā)現(xiàn)左面的松樹幼林正燃燒著熊熊烈火，那可是全村人的心血和希望啊!而右邊是鄰鄉(xiāng)的一片大松林，如果火勢波及，那將造成無法估量的損失。范開營立即召集村里所有的人一起來救火。在一片火海之中突然傳出一個(gè)小孩的叫喊聲，當(dāng)時(shí)范開營的腰受傷了，行走不便，他忍著劇痛沖向火海，一股熱浪毫不留情地向他迎面撲來，一團(tuán)團(tuán)濃煙包圍著他，嗆得他直咳嗽。榜樣的力量是巨大的，在他的帶動(dòng)下，干部們，鄉(xiāng)親們都沖進(jìn)了火海去救人。他在生與死的考驗(yàn)中，終于把孩子救了出來，把林場的火撲滅了，他的眉毛燒沒了，頭發(fā)燒焦了，成了一個(gè)徹頭徹尾的焦人!他倒下了，大家看著他忍不住淌下了淚。

范開營被鄉(xiāng)親們迅速送進(jìn)醫(yī)院搶救，他全身燒傷面積已達(dá)75%，病情相當(dāng)危急。

范開營的英雄事跡傳遍了四面八方。白衣護(hù)士日夜奮戰(zhàn)，精心醫(yī)護(hù)，過了不久，范開營的病情有所好轉(zhuǎn)，漸漸地恢復(fù)了健康，從此以后，鄉(xiāng)親們更加愛戴這位村委主任。

可是恰恰相反的是我在電視上看到這樣一個(gè)故事:同樣在一個(gè)山里，同樣是一個(gè)天氣晴朗的日子，有一個(gè)青年人走向河邊時(shí)，忽然看見一名婦女在水里掙扎，可竟想不到的是這個(gè)青年看到這種情景就馬上跑了。另一位青年則不同，他毫不猶豫地跳進(jìn)水中，把婦女救上了岸。

以上兩個(gè)故事中，我深深體會(huì)到:如果生命只為自己，放棄理想而活著，那生命就沒有價(jià)值了。我愿在這美好的世界里，多留些有價(jià)值的生命的足跡。

生命的足跡作文(篇2)

讀著《徐霞客為何在當(dāng)代走紅》這本書，我心中就會(huì)涌起一股暖流。在這之前，雖然，游覽過了霞客故居，雖然對徐霞客這位名人有所了解，但是，從來沒有像此刻那樣心潮起伏。

徐霞客，22歲就已經(jīng)定下自己“游遍中華大地、記滿華夏神州”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，從此，他風(fēng)餐露宿，不斷求索。他用一生來追尋祖國的偉大與神秘，他用實(shí)際來證明人類的不懈與頑強(qiáng)，他是用足跡丈量生命的人。我為徐霞客堅(jiān)忍不拔的精神所感動(dòng)，我為自己是他的故鄉(xiāng)人而驕傲！

徐霞客注重實(shí)踐、不畏艱險(xiǎn)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神得到后人的崇敬。曾經(jīng)，他一個(gè)人披星戴月、風(fēng)餐露宿，走遍千山萬水，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，在漫長的旅途當(dāng)中，徐霞客為了考察得準(zhǔn)確、細(xì)致，大都步行前進(jìn)。對于所遇的險(xiǎn)阻，他都以頑強(qiáng)的斗志去克服，而且無論身體多么疲憊、條件多么惡劣，他都每天堅(jiān)持作日記，三十年如一日。每天晚上休息之前，把當(dāng)天見到的聽到的都詳細(xì)記錄，即使在荒山野林里露宿的日子，也總是在篝火旁，伏在包袱上堅(jiān)持寫日記。他在游歷中考察最多的是巖溶現(xiàn)象，在桂林七星巖，他對那里千姿百態(tài)的石鐘乳、石筍、石乳等地形，進(jìn)行了詳細(xì)的記載。這是世界上最早研究巖溶現(xiàn)象的記錄。這些旅游日記記錄了他的旅途經(jīng)歷、考察的情況以及心得體會(huì)，給后人留下了的寶貴的地理材料。最終著成了不朽的著作《徐霞客游記》，我想他是一名真正的俠客，他雖然沒有飛檐走壁的本事，但是他有壯士斷臂的勇氣，他有中華兒女鐵鑄的意志。從他的臉上，我讀到的不僅是探索的好奇，更是面對未來世界的勇氣。

我們在生活中，難免會(huì)遇到一些挫折，只有知難而進(jìn)的人，才知道勇往直前。我們要像徐霞客學(xué)習(xí)這種可貴的精神。在路上，我們或許無法預(yù)知明天，甚至風(fēng)餐露宿。是的，人生是一趟發(fā)現(xiàn)之旅，我們無法預(yù)見最美的風(fēng)景在哪里？但徐霞客卻義無反顧去追尋，去探索。因此，在未來的人生道路上，我們也要收拾好行裝，用渴望又從容的眼神凝望遠(yuǎn)方。

路茫茫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為新時(shí)期的小學(xué)生，我們每個(gè)人從小就應(yīng)該樹立的遠(yuǎn)大理想，做個(gè)有抱負(fù)的好少年。走得更遠(yuǎn)、更高、更深，走進(jìn)我們自己，走進(jìn)這個(gè)世界。在我們可以揮灑汗水的時(shí)刻，走出去，體驗(yàn)這個(gè)精彩的世界，用足跡丈量自己的生命，讓霞客精神激勵(lì)我、伴隨我成長！

生命的足跡作文(篇3)

因?yàn)橹鴲勰愕膼?，夢著你的夢。所以快樂著你的快樂，悲傷著你的悲傷?/p>

題記

你穿越時(shí)空，驟然降臨，我們偶遇。于是你便永掛天際，閃爍銀屏！我們，就這樣，彼此相望！

第一次見到你，便為你那奪目的亮彩所驚嘆。良久，始吾，這世間除了你還有誰能配得上如此亮彩！

月光傾灑，夜夢柔柔！

夢中，我們終于走近，彼此訴說！

于是，我知道了你那奇絢的外表下宏大而又孤寂的心！

于是，你了解了我那平靜的面頰下偉大而又不凡的夢！

于是，我們?nèi)杖障嗤?，雖無言，卻勝卻人間無數(shù)！

于是，我們夜夜傾訴，終成摯友！

我們的目光中，終于流露出那歷經(jīng)流年后才會(huì)擁有的驚羨與相惜！

不知何時(shí)，你已成了我生命中不可分割的一部分。因?yàn)槲抑溃挥心?，才懂我那顆如此不凡，不甘平庸的心！

回憶是一座橋，卻是通向寂寞的牢。

終究，你回到了你的時(shí)空。

終究，我們分離！

伯牙與子期的悲哀，仿佛在這里上演！

這不是生離死別，卻也讓我痛徹心扉！

沒有你的日子里，一切荒蕪！

世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，亦不是青鳥與飛魚。而是你我之間，明明心心相惜，卻被時(shí)空隔斷，無法相聚！

曾經(jīng)的一切都是那么清晰，最后，卻只剩下回憶！

你說過，你終究要離去。

我承諾，我死也不放棄。

你未語，只是要我忘記。

于是，我開始學(xué)習(xí)

偌大的地球，能相遇便已是不易。只求我們還能記得，生命中，彼此的足跡！

終有一日，劃破時(shí)空，穿越蒼穹，我們，終究會(huì)再次相遇！只是現(xiàn)在，我依舊要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)忘記！

焚燒我的記憶，祭奠你猶存的美麗。我會(huì)牢牢的銘記，生命中，曾有過你的足跡！

生命的足跡作文(篇4)

午后的陽光很和煦，照耀著荒涼的大地，一陣刺骨的寒風(fēng)襲來，吹得人好不心涼。初冬的陽光也不示弱，散發(fā)著她那微弱的光芒。

這些天一直忙于工作，難得今天有空，可以出去欣賞一下連綿起伏的山與涓涓細(xì)流的水。

踏著初冬的腳步，走在鄉(xiāng)間的小路上，近處的田野一片枯黃，沒有一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，給你一種凄涼的感覺。遠(yuǎn)處的山上零零稀稀的掙扎著些花花草草，頗有綠意，用自己那微薄的力量毅力于山峰之間。走上吊橋，吊橋隨風(fēng)搖曳，猶如你個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千。站在吊橋之上，聽著潺潺的流水聲，那咕咚咕咚的聲音好似一曲優(yōu)美的樂章，每一個(gè)音符都按著它的節(jié)奏歡呼雀躍?；疖嚨镍Q笛聲不時(shí)地回蕩在耳邊，忽然飛過一群鳥兒，它們?nèi)宄扇?，嘰嘰喳喳，互相訴說著彼此的故事。然此刻，我獨(dú)自現(xiàn)在吊橋之上，回想著那逝去的流年，感覺自己猶如這幅凄涼美景之中的花花草草，雖然即將逝去，但還是不遺余力的散發(fā)著最后的一絲絲余熱。

闊別許久的大山依舊是那樣雄偉，巋然不動(dòng)地矗立在風(fēng)雨之中，任憑著外物的沖刷與打擊，它也毫不失自己的本色，在它的身上，只是多了一道道歲月劃過的痕跡。

小溪縈繞于山谷之中，像一條碧綠的玉帶，緊緊地系在巨人的袍子之上。當(dāng)?狗縵跋暗頭鞴嫻氖焙潁隙偈背魷忠惶跛布浼詞諾南臉さ謀〔?

在市聲喧囂之中，生命的聲音已經(jīng)久被遮蔽，無人理會(huì)。

每當(dāng)閑暇之時(shí)，投入大自然的懷抱，聞著泥土的清香，感受著大山大水的情懷，此刻的我們顯得如此渺小，這時(shí)我們便可以安靜下來，向自己身體與心靈的內(nèi)部傾聽，聽一聽自己的生命在說什么，想一想自己的生命究竟需要什么。

生命的足跡作文(篇5)

在海灘上漫步的時(shí)候，總會(huì)留下一串整潔美麗的足跡！

在高聳的山峰攀登時(shí)，總會(huì)留下一串跌蕩起伏的足跡！

在道路上急速行走時(shí)，也難免會(huì)留下一串風(fēng)塵仆仆的足跡！

可以說，這些足跡見證著我們?nèi)松穆贸?，見證著我們的苦與樂，見證著我們留下的足跡與一切！

留下你美麗的足跡，代表著你對苦難的正視！

斯蒂芬?威廉?霍金！我想這個(gè)名字已經(jīng)響徹世界了吧！在18歲之前仍然在足球場上揮灑自己的青春的他，萬萬沒想到幾年之后，正處壯年的他居然會(huì)患上肌肉萎縮癥。這對于一般人來說是是一個(gè)比死還難受的事情，但是霍金卻勇敢地接受了上帝對他的挑戰(zhàn)，從此他更加努力的學(xué)習(xí)。而面對別人不能忍受的痛苦，他展現(xiàn)的是他更堅(jiān)強(qiáng)的一面。終于皇天不負(fù)苦心人，讓年輕的霍金發(fā)現(xiàn)了黑洞，讓他在他的生命中留下一串美麗的足跡——這是一串正視苦難的足跡！

留下你美麗的足跡，這是你對生命的一種憧憬!

蘇武，為了和平而到匈奴族，卻不料被關(guān)禁起來，而后被放逐到大草原上牧羊，但他卻不放棄國家交個(gè)他的任務(wù)，每天持著旌節(jié)到草原上放牧，日復(fù)一日，年復(fù)一年。19年以后，他的愿望被實(shí)現(xiàn)了，他被放回了離開19年的家鄉(xiāng)。面對這19年來的苦難，他卻不后悔，因?yàn)樗晒α?，他完成了他對和平的憧憬對和平的憧憬，他為自己的人生畫上了一個(gè)圓滿的句號，留下了一個(gè)美麗的足跡——這是一串對未來憧憬的足跡！

留下一串美麗的足跡，你必須要有創(chuàng)造機(jī)會(huì)的智慧！

比爾蓋茨，既是世界首富，又是一個(gè)大慈善家，但是他有今天的成就是因?yàn)樗凶阶C(jī)會(huì)的才智，他在高中還沒畢業(yè)的時(shí)候就開創(chuàng)了他的微軟公司，這在許多人看來是不可能的事，但他打破了局限!因?yàn)樗美脵C(jī)會(huì)掌握機(jī)會(huì)。他將自己的全部時(shí)間投入他的公司，最后終于把微軟打造成世界第一大公司，為他的人生留下一串美麗的足跡——一串智慧的足跡。

留下你的足跡！見證你對人生的正視，憧憬與智慧。

生命的足跡作文(篇6)

玫瑰與日日春的對話——玫瑰說：我只有在春天開花。日日春說：我開花的每一天都是春天。

春。誕生。

陽光輕柔地依偎在你的身上，你躺在柔軟而又厚實(shí)的草地上。

風(fēng)頑皮地?fù)崦愕哪橆a，忽然拿走了你的草帽。你追著，喊著，可風(fēng)卻不肯還你。

直到帽子被風(fēng)放在了樹上。

順著樹木古老的皺紋，你夠著了帽子。卻發(fā)現(xiàn)，帽子下面，是一窩鳥蛋，潔白潔白的。

順手你拿來一個(gè)，托在手心上。

忽然，蛋開始顫動(dòng)，接著，蛋裂開了。一個(gè)肉粉色的生命就這么誕生了！你欣喜，將它小心翼翼地放了回去。

生命總是這樣，在不經(jīng)意間悄悄誕生。

夏。諦聽。

寧靜的夜晚中，彌散著一股醉人的清香。

月亮高高地掛在枝頭，發(fā)出迷人而又朦朧的月光，把所有的物什都拉出長長的影子。

寧靜的夜晚似乎充滿了少女的情懷。

忽然間一聲蛙鳴，打破了這份靜謐。

一呼百應(yīng)，此起彼伏。

有時(shí)生命就與這月下的奏鳴曲一樣，可以用雙耳、用心仔細(xì)的諦聽。

秋。歸途。

樹枝終于支撐不住葉的重量，撒開了手。于是，這片落葉便打著旋心，飄落了下來。

它通體金黃，像一團(tuán)燃燒的火焰。

一陣旋風(fēng)，它往上躥了一躥，仿佛很不開心。但很快，一切又歸于沉寂。

但它并不灰心，因?yàn)樗溃搅嗣髂?，它?huì)再度回到母親體內(nèi)，變成一棵美麗的小芽。

落葉是載著秋的諾言，離開枝頭的，告別了親人，來到了它的歸宿。乘著風(fēng)，完成生命征途的最后一程，化入泥土，融入大地。留下大地的果實(shí)和秋的希望。

望著隨風(fēng)飄落的樹葉，望著那飄零的軌跡，一切生命都將歸于大地。

冬。磨礪。

颼颼的風(fēng)在大地上怒號，冬天是一個(gè)讓人惶悚的季節(jié)，張狂的風(fēng)裹挾著積威向大地上的生命發(fā)著通牒與警告。

然而，神奇的大地上還頑強(qiáng)地挺立著一棵棵粉著白石灰的光禿禿的樹。

它們兀立在道旁，抵御著凜冽與寒冷，倔強(qiáng)而執(zhí)著，嶙峋的身子跟這動(dòng)作共同敘寫著大地上的悖論。

多么奇?zhèn)サ纳?，它們在?yán)重地告誡我們?nèi)祟?，諷刺人的萎縮：冬天——折沖御侮的季節(jié)。

“人詩意地棲居在大地上?！标P(guān)心和思考大地上的事情，其實(shí)是生命對生命的尊重和擁抱。大千世界中，物與物相關(guān)聯(lián)，懷一顆謙虛的心，傾聽大自然的心跳，一起看落葉上滿載的秋色和蜻蜓翅間急逝的流光。

如果問我什么是幸福，我會(huì)回答你：“做一株會(huì)思想的蘆葦”，沉浸在對生命的思慕和追尋中。

生命的足跡作文(篇7)

與你別了許久了，一下子把你從人海里找出，真是讓我不知該怎么面對你。

那些年歲，那些光陰，都讓我無法回憶，有些時(shí)候都感覺有些陌生，冰冷冷的，卻無辦法在讓它恢復(fù)從前的熱量了。也許太奇怪，在我的生涯中，一直都沒有把你看懂，那又誰叫你來到我的心靈里做客呢!仿佛是我邀請你似的，弄的我們都太僵硬了些，心意也漸涼了。

只要是你去過的地方，我都知道，因?yàn)槟憔筒卦谖业哪X海里，時(shí)不時(shí)的晃動(dòng)一下，那一絲感覺都十分準(zhǔn)確的發(fā)送到了的感覺之中，所以，你也不必在對我有什么隱瞞和過分的要求了。當(dāng)然，你的想法我也是曉得的，無非就是想毀滅一些可值得回憶的事物，無論是怎樣的悲涼，還是怎樣明了，我都覺得太晚了，實(shí)在沒有一點(diǎn)含義了，你的足跡，我看的是一清二楚，請你也不要在繼續(xù)躲藏!

當(dāng)我找不到你的時(shí)候，或許是我的錯(cuò)誤，或許是你的思想太頑固，無法與我正面交談!我太理解了，不，應(yīng)該說是太敏感了吧!我這人從不輕易的相信任何人對我的看法，只是覺得你太不同尋常罷了，自然，你也不要在我面前感到有一絲的驕傲和自豪，無用，無用也。

請你真實(shí)一些，把你的那套思維傳遞給我，讓我知道你在想什么，在對我有哪些不滿，我想我有權(quán)利知道吧，雖然你不出來，但我也會(huì)等待，我在也不能容你在我的世界里亂搞亂來，不僅我承受不起，而且還有太多的人等著我做事，如果在這個(gè)時(shí)節(jié)里出現(xiàn)任何以外，那是時(shí)空也改變不了的，你說呢!

朋友，請你歸來吧，你是屬于我的，我的靈魂和我的思維都是隨著你走的，盡管你想摧毀我，但也沒有必要在從我這里帶走任何事物，在我意之下，你應(yīng)該是溫柔、善良，讓人通俗易懂的人，怎么會(huì)說走就走

你看那，那人也在追尋他的足跡，那世界也想從自身找出點(diǎn)寶藏來，那鳥兒、那花兒、那狗兒多么的真實(shí)啊，難道你還不出現(xiàn)

我在追尋著你的足跡，好象，你的腳有長了一寸似的，下回買鞋子，應(yīng)該大一號了。

生命的足跡作文(篇8)

“平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅耍廊豢梢粤粝律羁痰陌己??！?/p>

——題記

人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗；人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與磨練，也就失去了它本身的.意義。

很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅?，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛：沒有挫折與磨練，又怎樣留下精彩與光輝的時(shí)刻？沒有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢？

我們走在人生大道上，都曾擁有過一個(gè)純潔而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個(gè)“什么”就是指生命的足跡。縱觀歷史的長河，有哪一個(gè)被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢？

霍金——他卻患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓。連醫(yī)生也曾失望的告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強(qiáng)的意志力，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，并取得了如此輝煌的成就的呢？

海倫·凱勒——在她一歲半的時(shí)候，一場重病奪去了她的聽力、視力，接著她又喪失了語言表達(dá)能力，使她仿佛置身于黑牢里無法擺脫。她在那個(gè)無聲的黑暗世界里，是怎樣為自己創(chuàng)造出光明、文字和語言呢？

貝多芬——二十六歲開始失去聽力，當(dāng)他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時(shí)，他幾乎絕望了。要知道，對一個(gè)音樂家來說，還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂曲的呢？

從泥濘中走過，經(jīng)歷坎坷后才會(huì)出現(xiàn)開滿鮮花的康莊大道。泥濘中走過，留下的是永不褪色的足跡！

潮起潮落月缺月又圓

花開花謝春去春又歸

只留一片足跡在人間

——后記

寧圍鎮(zhèn)中初二：寧小瑜

生命的足跡作文(篇9)

生命是寶貴的，而不同的生命，都擁有著不一樣的壽命，所以，不管什么生命，都值得我們?nèi)プ⒁猓钟行铱吹搅艘淮紊淖阚E。

二月的一天，媽媽給我?guī)Щ貋砹艘话Q卵，我把它們放在一張紙上仔細(xì)地看著，它們是多么弱小啊：黑黑的，圓圓的，就像一顆顆“發(fā)霉”的小米粒。我看著這弱小的生命，心里有點(diǎn)擔(dān)心：我能不能養(yǎng)活它們呢?我小心翼翼地把它們放到了一個(gè)溫暖而舒服的紙盒里，并在盒子蓋上面用針扎了很多小的“出氣孔”，然后，我就耐心地等待著這些小生命出來。

20多天過去了，蠶寶寶終于出來了，一個(gè)個(gè)像黑色的小線頭，慢慢地蠕動(dòng)著。啊!多么可愛的小生命啊!我喂了它們一點(diǎn)蠶食，它們趴在蠶食上面，津津有味地吃了起來。

又過了大半個(gè)月，蠶寶寶長大了許多，已經(jīng)有一根小拇指那么長了。在這個(gè)漫長的過程中，雖然有許多蠶寶寶因“中毒”而“去世”了，但是有更多的蠶寶寶頑強(qiáng)地活了下來。

這些有著堅(jiān)韌的生命力的蠶寶寶開始吐絲了，它們各自選了適合自己的角落后，一圈一圈地把絲吐出來圍裹在自己的周圍，漸漸地圍成了一個(gè)橢圓形。我靜靜地等待著它們破繭而出。

幾天過去了，蠶寶寶呆在里面一點(diǎn)聲音也沒有，我懷疑它們是否在里面餓死了?我聽了聽，沒有聲音;搖了搖，也沒有動(dòng)靜。我有點(diǎn)擔(dān)心了起來，這些纖細(xì)的生命能不能度過這一關(guān)呢?

一天早上，我感覺有東西在蠶盒里面動(dòng)，我立刻跑過去看，我發(fā)現(xiàn)有一只蠶繭的頂部凹下去了一點(diǎn)，接著又凹下去了一點(diǎn)，一會(huì)，一個(gè)小洞出現(xiàn)了，那只蠶蛾奮力地用頭部往外頂，一次又一次地用盡全力掙扎地往外沖。我很想幫它撕開蠶繭，可又擔(dān)心會(huì)傷害了它，只能眼睜睜地看著它的“痛苦”而“袖手旁觀”。終于，它經(jīng)過長時(shí)間的拼搏，終于從蠶繭里出來了，它微微地扇動(dòng)著雙翅。

啊!這個(gè)脆弱的蠶寶寶通過漫長的成長，頑強(qiáng)地磨練，演變成了一只美麗的蠶蛾，它的一生也許很不起眼，也許很短暫，但是它留下了自己獨(dú)特的生命足跡。

而這次能夠完全目睹蠶寶寶生命的足跡，讓我對生命的美麗有了新的認(rèn)識。我們每個(gè)人都應(yīng)該注意身邊普通的生命，發(fā)現(xiàn)其中的美麗。

生命的奇跡作文系列6篇

下面是編輯為您整理的“生命的奇跡作文”相關(guān)內(nèi)容敬請查看。創(chuàng)作作文是我們造就人生價(jià)值的方式，讓我們在藝術(shù)中找到信念和方向，同時(shí)也是我們表達(dá)感情的一種途徑。只有仔細(xì)地觀察周圍，才能從生活現(xiàn)象的種種細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。歡迎您閱讀并收藏，也歡迎與身邊的朋友共享！

生命的奇跡作文 篇1

周末，我閑來無事，在小區(qū)中散步，累了，坐在石凳上休息，剛一坐下，就遇見了它……

它在草叢中那最陰暗處，它柔柔弱弱的，仿佛旁邊的雜草都比他高得多。它那僅有的兩片花蕊，顯得那樣孤單。

一滴豆大的'露珠從旁邊的青草上滑落，打在它的花蕊上，它好像承受不住這突如其來的壓力，好似馬上就要折斷一樣，但只見他用那，纖細(xì)的枝干向前一彎，又向后一彈，將露珠彈到地上。

太陽漸漸升起，可是它卻因?yàn)槭实恼趽?，受不到陽光的沐浴。我本想把石凳移開，但就在那一刻，一束溫柔的陽光，從石洞的缺口處穿過，并照在他的身上，那束陽光，好似老天故意安排的一樣，剛好適合它那纖細(xì)的身子。

時(shí)間漸漸過去，它的中心處，突然露出一抹嫩黃，折磨，嫩黃在那個(gè)角落里顯得那樣耀眼，是的，它在開花，它在綻放，屬于它一生中最耀眼的光輝。

這何嘗不是在啟示我，不管在多么艱苦的環(huán)境中，只要堅(jiān)持，努力，就一定可以綻放出自己一生中最耀眼的光芒。

它僅僅是一朵普通，再不能普通的小花了，可是它卻完成了綻放在最不起眼的角落中盛開，這何嘗不是一種生命的奇跡。

就在它盛開的那一刻，我仿佛看到了它，在風(fēng)雨中不屈的身影，生命的奇跡也在此刻綻放，而我剛好遇見它遇見生命的奇跡。

生命的奇跡作文 篇2

我很喜歡看【動(dòng)物世界】，它教給了我很多知識。在這里，我認(rèn)識了高大的科莫多巨蜥，認(rèn)識了嬌小優(yōu)美的?？J(rèn)識了白堊紀(jì)的兇猛的河鼠，認(rèn)識了“沙灘潛伏高手”寄居蟹……

其中最令我感動(dòng)的是跳羚群。有一次，跳羚群去一條河飲水。這時(shí)，幾條兇猛的鱷魚游過來，而跳羚們卻渾然不知。鱷魚看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“嗖”地朝跳羚撲去。一只小跳羚沒能逃過鱷魚地捕捉，葬身魚腹。鱷魚似乎得寸進(jìn)尺，愈加瘋狂。鱷魚又發(fā)動(dòng)了攻擊，這次它們的目標(biāo)是一只成年的母跳羚。母跳羚沒能躲過一劫，但它在鱷魚的嘴里掙扎著，拼命擺動(dòng)著，竟然擺脫了鱷魚！

這就是生命的奇跡。生命，是最可貴的。請記住，在緊要關(guān)頭，不要放棄你的生命！

生命的奇跡作文 篇3

從十樓到地面，在這如此漫長的過程中，她帶著恐懼痛苦地向下墜落，淚水滑過她那稚嫩的臉頰，也許，那飽含著種種不安情緒的淚水滴在了天使的額頭上，只因那無私，偉大的母愛觸動(dòng)了天使的內(nèi)心深處，使她毫不猶豫地向那個(gè)帶著不安與痛苦的生命張開了帶有愛的光芒籠罩的翅膀……

天使的翅膀雖然沒有將她完全接住，但卻為她阻擋了巨大的沖擊力，給予她生的希望，但天使的翅膀卻斷裂了，天使與她一起倒在了地上。一瞬間，時(shí)間仿佛凝固了，不，還是讓時(shí)間倒流吧，因?yàn)椋瑹o論是誰都不希望發(fā)生這種事。當(dāng)然，不僅是對我們而言，對她來說，這也許就是一個(gè)噩夢的開始。

“她”，就是現(xiàn)在在醫(yī)院接受治療的妞妞，而“天使”便是那位現(xiàn)在人盡皆知的“最美媽媽”吳菊萍。她的出現(xiàn)，逆轉(zhuǎn)了妞妞的命運(yùn)，雖然我們不知道妞妞從今以后的命運(yùn)將會(huì)是怎么樣的，至少，她有了繼續(xù)活下去的希望。

妞妞的狀況一天比一天更好，現(xiàn)在妞妞已經(jīng)基本度過了危險(xiǎn)期，也許是愛的力量使她繼續(xù)活下去，我們雖然不能幫助她恢復(fù)健康，但我們會(huì)學(xué)習(xí)“最美媽媽”吳菊萍的愛心，也許，不久之后杭州會(huì)涌現(xiàn)出更多這樣具有愛心的人，同時(shí)，也讓我們向妞妞傳達(dá)我們最最真摯的祝福。

愛能夠創(chuàng)造奇跡，美麗的杭州有美麗的天使！當(dāng)吳菊萍媽媽伸手接妞妞的時(shí)候，她就是成為了一位美麗的天使……

生命的奇跡作文 篇4

“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒?！?/p>

——題記

拿破侖憑借卓越的軍事才能和高遠(yuǎn)的政治眼光，將“法蘭西第一共和國”締造成“法蘭西第一帝國”，得馬克·吐溫如此評價(jià)并不為過，海倫·凱勒是誰,有什么驚人之舉讓馬克·吐溫如此贊賞呢？帶著疑問，我走進(jìn)了《假如給我三天光明》這本書。很快，我的一顆心被海倫·凱勒一生曲折離奇的經(jīng)歷牽住了，驚訝、感動(dòng)、欽佩、羞愧……各種情緒悄然爬上我的心頭。

海倫·凱勒的一生是悲慘的。出生僅僅19個(gè)月，可怕的猩紅熱就無情地奪走了她的視覺與聽力，緊接著，她喪失了語言表達(dá)能力。此后的87年里，她一直活在無聲無光的世界里，既看不到五彩斑斕的世界，也聽不到美妙的歌聲。似乎，她的人生一直陷在絕境里……

但海倫又是多么幸運(yùn)??！當(dāng)她在那個(gè)黑暗而又寂寞的世界里自暴自棄時(shí)，一縷陽光照進(jìn)了她的心里——莎莉文老師走進(jìn)了她的生活里。莎莉文老師幫她推開了一扇心窗，用嚴(yán)厲幫海倫驅(qū)走任性，用耐心激起海倫學(xué)習(xí)的興趣，用鼓勵(lì)點(diǎn)燃海倫生活的熱情，用愛心喚醒海倫沉睡的情感……海倫迎來了新生。

海倫更是偉大的。誰能想到自小雙目失明的她，竟然能進(jìn)入世界頂尖的哈弗大學(xué)學(xué)習(xí)，還以優(yōu)異的成績畢業(yè)？誰能想到活在無聲世界里的她竟然掌握英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言？誰又能想到差點(diǎn)喪失語言表達(dá)能力的她居然能在文學(xué)的領(lǐng)域占有自己的一席之地？更讓人欽佩的是，海倫為了造福殘疾人，建立慈善機(jī)構(gòu)上，一直在美國和全世界各地演講、奔波……

讀著書，我的眼前閃過許多的畫面：海倫在家人的攙扶下，奔走在許多醫(yī)院的走廊里，卻一次次帶著失望離開；海倫·凱勒用手摸著聲帶，將一個(gè)單詞重復(fù)了成百上千次；海倫·凱勒坐在空蕩蕩的大學(xué)教室里雙手摸索著盲文，嘴里念念有詞；海倫站在主席臺上，滿懷深情地呼吁著人們多多關(guān)愛殘障人士……

看完了書，我玩了一回“我是盲人”的游戲。于是，我嘗到了像一只無頭蒼蠅到處亂撞，什么事也做不了的滋味，感受到了自己的世界里如果只有無邊無際的黑暗，有多么的無助和痛苦，明白了海倫·凱勒取得這么大的成就，需要付出比旁人多千倍萬倍的心血和汗水！

海倫，謝謝您用自身的經(jīng)歷啟迪我們：每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，活得有聲有色，活出精彩紛呈！謝謝您為我們樹立了一面不向命運(yùn)低頭的豐碑，激勵(lì)著無數(shù)遇到挫折的孩子重新鼓起了生活的風(fēng)帆！謝謝您用生命凝成陽光，照亮我們前進(jìn)的道路！

生命的奇跡作文 篇5

春天到來時(shí)，小草就偷偷的破土而出，伸展出幼嫩的葉子，輕風(fēng)吹過你仿佛看到小草在向你鞠躬致意。小草，用它那翠綠的衣裳梳妝著大地，使春天更加錦繡，迷人。多么可愛的.小草呀！你看它們探出翠綠的小腦袋，一撮撮的相互擁擠著，打鬧著，好可愛。

在這渺小的草的身上，卻儲藏著一股巨大的氣力，一種頑強(qiáng)的精神。你仔細(xì)的觀察過嗎？它們在艷陽的直射下，絕不畏懼。暴風(fēng)暴雨，打得小草東倒西歪，可是雨過天晴，小草又抬起頭，擦去淚珠，挺直身子，朝太陽微笑，小草是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！他們從來都不曾退縮。

它們的生命力是如斯頑強(qiáng)，別看它們個(gè)頭小，但是內(nèi)心的剛烈是不可抵抗的，它的一身全部都是氣力的存在。大風(fēng)過來它不中斷腰，飛沙撲來她不撤退退卻，無論環(huán)境多么艱苦，但它們依舊笑著面對。

這些平凡的小草象征著當(dāng)今社會(huì)許多平凡的人，他們固然崗位平凡，但是他們的貢獻(xiàn)與精神卻不平凡。青藏鐵路的開通，令眾人不得不贊嘆，在這奇跡的背后卻是一個(gè)個(gè)令人潸然淚下的故事，他們這些筑路工人不畏艱難，在惡劣的環(huán)境下，冒著寒冷工作，固然難題重重，但是每個(gè)人心中的信念是十分堅(jiān)定的，他們?yōu)榱俗屛鞑厝嗣衲軌蛐腋：凇?/p>

他們每個(gè)人不都猶如這小草嗎？固然平凡，但是卻絕不畏懼難題，令人稱贊。

草的精神與品質(zhì)是偉大的，它們對生命的追求十分執(zhí)著，為了春天的錦繡，自己挺秀向上，奉獻(xiàn)著。

讓我們歌頌草吧，它那堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)向上，默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)豈非不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

生命的奇跡作文 篇6

愛，一個(gè)讓人那個(gè)人感動(dòng)的詞，也是一個(gè)所有人感嘆的詞！雷鋒是我們愛的榜樣，他為人民服務(wù)，為所有人服務(wù)，他的愛是無窮無盡的！

在浙江臺州，有一名餐館的老板娘成了“無私母愛”的代名詞，那就是羅雪華。

雪華本是餐館的老板娘。20xx年4月的一天清晨，她在家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被遺棄的女嬰，從此她開始為這個(gè)女嬰奔波操勞。后來，羅雪華發(fā)現(xiàn)小陸陸一天天瘦下去。侯經(jīng)醫(yī)生診斷，小陸陸得了罕見的“鐵粒幼紅細(xì)胞貧血”，這個(gè)病不僅治療費(fèi)用高昂，而且至于希望渺茫。為了給小陸陸看病，羅雪華四處求醫(yī)，經(jīng)過十余年的奔波，不僅跑遍了大江南北，也花光了家里的140萬積蓄，還簽下了幾十萬元的債。家里的房子賣掉了，餐館也轉(zhuǎn)讓了。更重要的是羅雪華懷孕了。但她做下了讓人出乎意料的決定：放棄生育。專心照料小陸陸。她們還去辦了獨(dú)生子女證，見證她們母女的感情。小陸陸的病輸血不是長久之計(jì)，目前最有希望的是做骨髓移植手術(shù)。這份超越血緣的母女感情感動(dòng)了很多人，所以登上了電視、報(bào)紙……在社會(huì)各界的關(guān)愛人士下，小陸陸終于接受了骨髓移植手術(shù)，為此羅雪華的等待終于有了回報(bào)。愛，可以創(chuàng)造生命的奇跡，十余年的四處奔波，十余年的艱辛付出，終于在這一刻看到了希望。

雖然這件事沒有最美司機(jī)吳斌叔叔那么舍身利己；雖然沒有最美媽媽吳菊萍那么偉大；雖然沒有最美教張麗莉師那么無私；但從這件事中我感受到了母愛的力量，是強(qiáng)大的。

只要每個(gè)人都像雷鋒、吳斌、吳菊萍、張麗莉一樣熱愛奉獻(xiàn),寧愿犧牲,也在所不惜。

生命的奇跡作文600字(5篇)

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫作文時(shí)常常被要求語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“生命的奇跡作文600字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

生命的奇跡作文600字(篇一)

在一所非常偏僻的小學(xué)，因設(shè)備不足，冬季都是利用最老式的燒煤鍋爐來取暖。周小飛是個(gè)懂事的孩子，他每天都很早來到學(xué)校打開鍋爐，好讓同學(xué)和老師一到學(xué)校就能取暖。

可是，命運(yùn)之神總是愛捉弄像周小飛這樣的人。一次鍋爐事故差點(diǎn)奪去了他寶貴的生命，被大火嚴(yán)重?zé)齻乃?，在醫(yī)生的搶救下，慢慢地恢復(fù)了知覺。迷迷糊糊的他聽到醫(yī)生對母親說：″這孩子的下半身被火燒得太嚴(yán)重了，活下來的希望實(shí)在是很渺茫?！?/p>

周小飛，不想那么快就到死神那里去報(bào)到。他下定決心一定要活下去。只要還有一絲生存的希望，自己都不會(huì)放棄，一定要試一試。果然，出乎醫(yī)生的所料，他成功地熬過了最關(guān)鍵的一刻，活了過來。

之后，他又聽到醫(yī)生對母親說：″這孩子的命是保住了，但這并不一定是好事，他的下半身受到嚴(yán)重的傷害，就算是活下去，下輩子也注定是殘廢?！?/p>

周小飛又在心里暗暗發(fā)誓，不能做個(gè)殘廢，一定要下地走路，雖然他的下半身毫無行動(dòng)力，兩只細(xì)弱的腿吊著，他的雙腿已經(jīng)失去了任何知覺。

出院以后，他的媽媽每天都為他按摩雙腿，雖沒有間斷過，但是他的腿卻沒有任何好轉(zhuǎn)。即便如此，他一定要下地走路的決心卻從沒有動(dòng)搖過，平時(shí)他都是以輪椅代步。有一天，天氣特別晴朗，媽媽推他到院子里去吸收清新空氣，他望著在燦爛的陽光照耀下的草地，心中突然間有了個(gè)想法，下輪椅行走。

他奮力地將輪椅拋開，然后吃力地用無力的雙腳在草地上艱難地前行，這非常的困難，但是他下定決心，一定要試一試。一步一步，他終于爬到籬笆墻邊，接著，他費(fèi)力地扶著籬笆站了起來，憑借堅(jiān)定的信念，他幾乎每天都扶在籬笆做練習(xí)，日積月累，直到籬笆墻邊出現(xiàn)一條小路。在他的心中只有一個(gè)目標(biāo)，努力鍛煉不斷探索，克服任何的苦與痛。終于，他真的站立起來，并慢慢可以走路，甚至還可以參加體育運(yùn)動(dòng)。到了上大學(xué)的時(shí)候，他已經(jīng)能與正常人一樣獨(dú)立行走，而且還參加了田徑隊(duì)。

周小飛終于成功了，原本一輩子都可能不能走路的他，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，敢于嘗試，去努力，他為自己撐起了一片天空，跑向了新的世界，跑向了新的生活。

生命的奇跡作文600字(篇二)

緊張的氣氛再次席卷整個(gè)教室，數(shù)學(xué)考試又駕臨了。老師手捧著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們趁還沒開考在切切私語起來，我身后的兩個(gè)人竟然還想傳紙條。

我心中當(dāng)然是憤怒不過了，但也沒多想，反正老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的。試卷一張一張的發(fā)了下來，再一看標(biāo)題“奧數(shù)”我心中一驚，怎么會(huì)?老師不是說是單元測試嗎?我的心立刻慌了，就如小鹿在里面亂碰亂撞。

老師發(fā)完卷子，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的臉上也寫滿了疑問。我們將目光投向老師，誰知老師頭也不抬，直接走出了教室。滴答滴答的時(shí)鐘聲和筆的“唰唰”聲成了教室里唯一的伴奏，十分鐘，二十分鐘，老師竟然還沒回來，在這短暫而艱苦的時(shí)間里，我可憐地只做出三道題，還有七道題是空著的。它們就如天上的的太陽，似乎離我們很近卻怎么也碰不到。

只有最后十分鐘了，面對那些如擎天之柱般的難題，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么渺小。這時(shí)，一張紙條落在了我的試卷上，是我同桌給我的，換作平時(shí)，我一定理都不會(huì)理。可是現(xiàn)在……

正在我猶豫不決時(shí)，我的同桌又給我傳了一張紙條，上面寫著：“第三題怎么做?”我心里不覺中產(chǎn)生了一種反感，再加上，我也不會(huì)做，我便把紙條一揉，又扔給了他。他似乎也明白了什么似的，默默地開始對難題的總攻。

這時(shí)，老師回來了，我看了一下我的同桌，他緊鎖著眉頭，但筆仍在紙上奮筆疾書著。突然，那緊鎖的眉毛突然放松下來了，伴隨著一聲呼氣，他的臉上照射出了喜悅的光芒。他戰(zhàn)勝了自己。

試卷發(fā)下來，出乎意料地，同桌竟然有70分。他看著我疑惑的表情，扶了扶眼鏡，笑著說：“只要相信自己就好了?！?/p>

我當(dāng)時(shí)一直沒有明白，為什么一開始答卷時(shí)他和我差不多，但為什么現(xiàn)在會(huì)如此的高呢?

回想當(dāng)時(shí)，我堅(jiān)持自己的原則，沒接受他的請求，一定對他的刺激很大，決心自己攻破所有難題，所以創(chuàng)造了答卷上的奇跡。

如果問我，他一開始能考那么高嗎?我會(huì)堅(jiān)決說：“不可能?！比欢孥E往往就躲藏在不可能的角落里。它因不可能而美麗，因不可能而超脫！

在人生中，不要對困難說不可能。對困難說不可能的人，奇跡是不可能來找它的，只有對困難說：“我想試試”的人，才會(huì)在生命的答卷上，寫出一個(gè)又一個(gè)奇跡。

生命的奇跡作文600字(篇三)

“李芳來了！她居然來參加期末考試，她的手不是骨折了，還怎么考?”考場上剎時(shí)間議論紛紛，大家都不由得直冒冷汗，就怕她惹出什么笑話，給班級拖后腿了。

時(shí)光倒流，那令我心驚肉跳的一幕又在我眼前驚悚地回放了……

那天放學(xué)回家，我依然和李芳結(jié)伴，有說有笑地走出校園。就在那車水馬龍、人來人往的校門口，眼尖的她突然將粉色書包塞給我，頭也不回地拋給我一句：“伙計(jì)，幫我拿一下，我去抱那個(gè)淘氣的小孩，很快！”說時(shí)遲，那時(shí)快，她敏捷地蹲下身子，抱起約有1歲許的小孩時(shí)，一輛限載7人的小轎車“嘶”的一聲長剎，左車頭與小芳的右手來個(gè)親密接觸，李芳轉(zhuǎn)了一個(gè)180度，和孩子一起摔到了一邊……小孩的家長這才警覺起來，趕忙將李芳送往了醫(yī)院，我卻在一旁呆若木雞！

事情的突然好像上演了電視劇，雖在眼前卻總覺得不真實(shí)！可看著臉色蒼白的李芳，我難過得直流眼淚，她一個(gè)五年級小學(xué)生怎么可能受得了那么大的傷害和疼痛呢?！當(dāng)她的父母火速趕到了醫(yī)院時(shí)，不由得邊喃喃邊哭道：“你個(gè)臭孩子，這快要考試了，怎么偏偏整出個(gè)骨折呢……”

“妍，我回來了，一起進(jìn)考場，酷吧！”我愣得一回神，細(xì)細(xì)打量她：右手打著石膏，左手挎著書包，滿臉自信的笑容……莫不是她要用左手寫字，能考試嗎?我心里不禁為她捏了把汗，也為她加了把勁！

“咚——咚——”渾厚的鐘敲了起來，正式開考！寫作時(shí)，我暗暗地瞥了一眼旁邊的李芳，她居然用左手寫出了端莊而清秀的字！頓時(shí)，我的心空仿佛一片白云藍(lán)天，不再是烏云密布……也不由自主地想起了“上帝在關(guān)上一扇門時(shí)，也給你開了另一扇窗”。

當(dāng)成績出來時(shí)，她的“95分”震撼了全場！

這就是她，奮不顧身的她，營救了一位小孩的生命；這就是她，創(chuàng)造奇跡的她，學(xué)會(huì)用左手寫字；這就是她，無論怎樣困難，都能攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造奇跡！

生命的奇跡作文600字(篇四)

朋友，你知道“夢想”是什么嗎?你想過嗎?你擁有過嗎?

朋友，對“奇跡”而言，你又是如何理解的呢?你希望擁有嗎?你相信它嗎?但在這里我想說：“相信夢想，相信奇跡?！?/p>

在這里我呼吁世間所有的人們，我們要相信夢想，相信奇跡，我們要把這八個(gè)大字深入我們的骨髓，深入我們的血液，乃至我們的靈魂里，并讓我們的一生都為夢想的實(shí)現(xiàn)，為奇跡的出現(xiàn)而永遠(yuǎn)的努力和奮斗。

“夢想”，“奇跡”，好比人類的左手和右手，夢想離不開奇跡，很自然奇跡也離不開夢想。

我想我們每一個(gè)地球人都應(yīng)該知道，我們?nèi)祟愒谶@地球上不是原始的，而是由人猿一步步進(jìn)化而來的，但你思考過他們的動(dòng)力是什么嗎?當(dāng)然肯定不是骨骼肌傳的興奮，而是源自精神的支持，而所謂的“支持”就是他們的夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)，相信奇跡會(huì)出現(xiàn)。在這里便證明夢想和奇跡是何等的親密。

“秦始皇”曾經(jīng)是何等霸氣，我們每個(gè)人都知道，他是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全國的大人物，盡管他所建立的政權(quán)存留的時(shí)間很短，很短，但在劃過天空的那一瞬間，還是給人們留下了異樣的光彩。知道秦始皇成功之絕技是什么嗎?那就是相信夢想，相信奇跡。在這里又一次證明夢想和奇跡是何等親密。

相信夢想，相信奇跡，是所有成功人士的成功絕技。

朋友，每個(gè)勇者的人生寶典里都有“相信夢想，相信奇跡”這八個(gè)極其清晰的大字。

朋友，冒昧的問你一句，你是勇者嗎?如果是，那就是使勁全身心的力氣去努力，去拼搏，直至你想到達(dá)的地方！切記：相信夢想，相信奇跡！

生命的奇跡作文600字(篇五)

蝴蝶飛不過滄海，海誓山盟也只是一粒塵埃，而你卻永遠(yuǎn)留在了我的心中，如絢爛綻放的花朵，芳香永不消逝。

曾記得，那次面對考試的失利，我一個(gè)人坐在樓梯上，心灰意冷的任淚滴落下來，你輕輕地走過來，安慰我，給了我一個(gè)擁抱。冷風(fēng)中，你的話傳到了我的心底，暖暖的。深深的烙在記憶的深處，永遠(yuǎn)不能散去。

曾記得，那次我生病了，喉嚨發(fā)炎，不能說話，你卻默默的陪在我的身邊，你站起來，拿著我的杯子，幫我打了一杯熱乎乎的水，放在我的身邊，拍了拍我的肩膀，輕輕地對我說：“多喝點(diǎn)水，喉嚨就不疼了?！蔽铱粗潜D時(shí)感動(dòng)的熱淚盈眶，水是熱乎乎的，我的心也是熱乎乎的。

曾記得，我和你第一次吵架，我們冷戰(zhàn)了很多天，我有好幾次想上去與你和好，卻始終沒有那個(gè)勇氣，我的內(nèi)心十分矛盾，我不知道你是否和我一樣忐忑。直到有一天……那天，櫻花開的正旺，一半半的粉色櫻花落了下來，飄飄灑灑，正好我看到了你，你也看到了我，我們面對面走了過來，站到櫻花樹下，沐浴著櫻花的洗禮，我們不約而同的朝對方笑了笑。你說：“我們以后不要再吵架了，好嗎?”我說：“好，我們要做一輩子的好朋友?！蔽覀兙o緊的握住對方的手，臉上蕩漾著燦爛的笑容，那抹笑燦爛的，仿佛得到了全世界。那櫻花樹下的誓言，把我們系在了一起，直到永遠(yuǎn)。

那樓梯間的擁抱，那一杯熱水，那櫻花樹下的誓言，共同見證了我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是歡笑還是悲傷，不管是難過還是哭泣，你都默默的陪在我身邊，不離不棄。

林徽因詩曰：“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天?！钡拇_，你像日，像月，是溫暖我的四月天！是你陪我走過漫漫人生中的一段路，這一路上因?yàn)橛心?，才?huì)變得更加絢爛多彩。

因?yàn)橛鲆娔悖也艜?huì)一點(diǎn)點(diǎn)的改變我自己。

遇見你，是我青春歲月的奇跡。

生命之痕作文集錦

你是否正在為寫作文感到束手無策呢？作文是一種綜合能力的訓(xùn)練方式可以促進(jìn)學(xué)生的語文水平全面提升，作文是我們展現(xiàn)思維能力的重要手段。好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開頭，意味深長的結(jié)尾，接下來欄目小編為您整理的“生命之痕作文”需要您的關(guān)注，我們誠摯地歡迎您來到我們的網(wǎng)站去發(fā)現(xiàn)我們的內(nèi)容！

生命之痕作文(篇1)

那年冬天，下著大雪。您帶著一抹慈祥的笑容，永遠(yuǎn)地沉睡了……

兒時(shí)，我最牽掛的，便是那住在河對面的太奶奶。太奶奶那粗糙又溫暖的手掌，總是輕輕撫摸著我的小手，給我講古老的故事。那對毫無光亮的雙眼，總是努力尋找著我的身影，但她眼睛里看到的只能是模糊的光影。

太奶奶不是富貴人家，相反，她過著很拮據(jù)的生活，連一件好衣服都舍不得穿。但是只要我去太奶奶家，她總會(huì)翻箱倒柜地拿出兒童棉衣給我，還念叨著：“這幾件呀，是太奶奶從街上給你買的，你快穿上給太奶奶瞧一瞧！”當(dāng)時(shí)的我，欣喜地親吻了太奶奶布滿歲月的臉頰，我根本沒有意識到，太奶奶的世界是灰暗的，她唯一能依靠的只有一根拐杖。

我喜歡在太奶奶面前唱唱跳跳，太奶奶總是拄著拐杖坐在家門口，那雙眼睛深深地望著我，靜如潭水。她總說我唱得難聽，可她嘴角的微笑騙不了我。

夕陽西下，五色的霞光照亮了我們，我多想時(shí)間定格，就一直、一直這作文樣生活下去……

“太奶奶，太奶奶，為什么您總是一個(gè)人呢？”童言無忌的我總是樂此不疲地問她。

“為什么？老咯，不中用咯，嫌我麻煩不管我咯?！碧棠炭此茲M不在乎地對我笑笑，“太奶奶以后只能靠你咯……”

年幼的我雖然不懂事，可還是看到了太奶奶青色的，如同玻璃般的眼睛深處蘊(yùn)含了一絲悲涼，也聽見了那句話尾的顫音……從那時(shí)起，我就下定決心要帶太奶奶過上好日子。太奶奶只是無聲地笑笑，說我是傻孩子，她等不到的，她會(huì)走的。

“傻奶奶，傻奶奶，你要等我的！”稚氣的我不明白她是什么意思，只以為她要到遙遠(yuǎn)的地方旅行，還會(huì)回來。

可太奶奶終究還是走了，她還是沒等到我說的幸福生活到來，在那小木桌上有一張紙條，上面的字歪歪扭扭難以辨認(rèn)，大概是這樣的：傻孩子，我去遠(yuǎn)方了。

是的，太奶奶依舊還在，她在我的心中留下了永恒的痕跡，她就像這飄灑的雪花一般，在世界的某個(gè)角落默默關(guān)注著我。

生命之痕作文(篇2)

又是一年花飛季，秋風(fēng)衣袖一拂，金黃了千山萬水。信步在林間，紛飛的梧桐葉似蝴蝶在林間翩飛婉轉(zhuǎn)，彎腰拾起一片落葉，往日的翠綠已經(jīng)褪去，取而代之的是奪目的金黃，我知道那是生命最后的美好。盯視著他，身體如電擊般一震，匆匆歲月給我們留下了什么？

我頓住了，林間信步的閑情逸致頓時(shí)全無，取而代之的是無盡的恐懼，因?yàn)槲覠o法抑制對歲月的恐懼，多美好的生命啊，曾經(jīng)陽光下一片悠閑地哼著歌兒的綠葉，現(xiàn)在卻以靜靜的躺在我的手心，連呻吟的機(jī)會(huì)都沒有了，撫摸著干癟的葉片，我仿佛也看到了我的未來，一如它在秋風(fēng)中搖曳而去。

輕輕地把她放在手上，抬頭仰望天際，還是一如既往的水藍(lán)，或許那才是亙古不變的東西。

我放輕腳步慢慢向前走著，靜靜地，不忍心驚擾那些逝去的生命，那些干癟的軀殼是她么留給這個(gè)世界最后的痕跡。

彎腰的一霎那，我看到了一片新綠，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，周圍的親友都已撒手西去，可是那些不死的枯葉卻仍在秋風(fēng)中搖曳著，堅(jiān)持著，哪怕是一刻也好，多當(dāng)一陣寒風(fēng)，也就為新葉活下來多爭取了一份希望。枯葉那瘦弱的身軀又怎么能擋得住肅殺的寒風(fēng)，它們終將被秋風(fēng)無情地割下，魂歸塵土。

那一刻我徹悟了，他們雖然被秋風(fēng)帶走了，只是他們在自己短暫的生命里綻放了屬于自己的精彩，雖然他們最終會(huì)爛在泥里，只是它們也會(huì)化為養(yǎng)料支持來年的生長。他們的生命不會(huì)因?yàn)樯黼E而消失，而會(huì)哦在另一個(gè)生命之上延續(xù)，那是一種永生。

相比于這些渺小的樹葉，我的生命所能留下的太多太多了，有什么好懼怕呢？終有一天，我會(huì)化為天地間飛揚(yáng)的塵土，只是我并不會(huì)因此而被世界所忘記，我的生命會(huì)在我子孫后代的身上延續(xù)。

生命易逝，飛逝如梭，只是完全有足夠的時(shí)間去創(chuàng)造屬于我們的痕跡。

恐懼已經(jīng)不在，深息一口，吐出一口濁氣，放慢了腳步，聆聽著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，欣賞著，心中更懷一份敬重，他們都在用生命在裝點(diǎn)著這塊美好的土地，留下屬于他們自己的痕跡，或許他們會(huì)被遺忘在時(shí)間的角落里，只是他們會(huì)牢牢地記著，我也會(huì)。

花兒紛飛，生命是如此多情，從事在最后一刻，他依然會(huì)慷慨地給予你的機(jī)會(huì)與這個(gè)世界道別，留下最后的痕跡。

走著走著，到家了，看到放在堂中的爺爺?shù)倪z照，“沒有你，和來我。”

生命之痕作文(篇3)

看著蝸牛緩緩爬過墻壁，留下的是他用生命書寫的痕跡；凝視著大樹斷開后的年輪，圈住的是他用生命記錄的痕跡；審視自身，不愿像那流星一般剎那劃過星空，而盼留下自己精彩的生命之痕。

約翰羅斯金曾說“把每一個(gè)黎明看做生命的開始，把每一個(gè)黃昏看做生命的小結(jié)。讓每一個(gè)這樣短短的生命都為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印，也為自己的心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡”。是啊！人生旅途，崎嶇漫長，一路美景，雪雨風(fēng)霜，經(jīng)歷亦是頗多，收獲亦是頗多。在我十七年的人生旅途上，我學(xué)會(huì)了感恩、承擔(dān)責(zé)任，更是學(xué)會(huì)了如何樹立自己的人生觀。

天意憐幽草，人間重晚晴。還記得小學(xué)時(shí)的天真爛漫，無憂無慮，因此我范了很多錯(cuò)，而每當(dāng)這時(shí)我身邊總會(huì)有一些堅(jiān)強(qiáng)的身影，那就是我的老師，這世上最可愛的一群人，他們會(huì)不遺余力的幫助我，把我引向正途。記得一次班主任病了，病得沒辦法來上課了，年幼無知的我甚至有點(diǎn)興奮，于是沒心沒肺的和同學(xué)在自習(xí)課上打鬧。可出乎我意料的是，下午班主任回來了，回來守著我們寫作業(yè)，雖然不知道她病得多嚴(yán)重，但從老師那蒼白得嚇人的臉上，那不住顫抖的手上，我能讀出她的痛苦，可她回來了！“對不起孩子們，老師實(shí)在有點(diǎn)累，不能繼續(xù)上課了，你們乖乖的寫作業(yè)好嗎？”聽著老師那顫抖的嗓音，我覺得我的心也在隨之顫抖：為什么要堅(jiān)持？我不懂，但我知道老師需要我們聽話。于是我竭盡所能的表現(xiàn)出自己最聽話的一面，并且第一次真正拿出了班長的權(quán)威管住了班級，事后老師摸著我的頭說：“真是個(gè)懂事的好孩子?！边@是什么？我現(xiàn)在懂了，是感恩。

了卻君王天下事，贏得生前身后名。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，從小父母就對我說：你什么時(shí)候懂得了承擔(dān)責(zé)任，你也就什么時(shí)候真正長大了。初中時(shí)，學(xué)校組織了多次活動(dòng)，我都積極踴躍的參加，特別是初二的12.9比賽讓我刻骨銘心。地點(diǎn)還是那熟悉的教室，時(shí)間是比賽前第三天傍晚，人物是班長，他走向講臺，然后“安靜！”劃破了吵鬧的教室，大家都不約而同的看向他，而他頓了頓說道“最近班主任的好友查出得了癌癥，需要陪伴，所以班主任沒法課下領(lǐng)著我們排練了，可是我們不能懈怠，今后就由我和副班帶著你們一起排練。”“好！”我大聲的和同學(xué)們一起吼道。一開始大家都很興奮，認(rèn)為這下可以輕松許多了，可當(dāng)看見班主任那張憔悴的面孔后，我卻在心里偷偷的對自己叫了聲加油。沒想到同學(xué)們都那么努力，我們早上中午晚上，只要有超過十分鐘的課余時(shí)間都辛苦的排練。已是深冬時(shí)節(jié)，但可以清楚的看見晚上那一個(gè)個(gè)瑟瑟發(fā)抖的身影都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑臉，沒有人像原來一樣不認(rèn)真，因?yàn)槲覀兯坪醵几械搅诵睦锬欠莩林氐呢?zé)任，似乎這已不僅僅是一次比賽，而是戰(zhàn)爭，我們需要用這次的成功來激勵(lì)班主任，讓她知道我們長大了！

比賽最后，我們?nèi)嘣谖枧_上高呼：老師，我們是您堅(jiān)強(qiáng)的后盾！依稀間我看到了班主任那閃爍著光芒的淚珠滴下。事后我們的汗水果真換來了成功——總分第一，我仍然積極的參加活動(dòng)，不是因?yàn)橛腥?，而是為了集體的榮譽(yù)，因?yàn)槟且淮蝺?nèi)心的悸動(dòng)，讓我懂得了如何承擔(dān)責(zé)任。飛鳥掠過無痕，歲月逝去如陰。轉(zhuǎn)眼就到了高二，我一步一步朝著我的夢想前進(jìn)，不求快但求穩(wěn)，回望過去有諸多遺憾，諸多幸福，而正是這些組成了我生命的痕跡。刻在時(shí)間上的痕，不管多深，都會(huì)抹滅。只有刻在人心的痕跡，才會(huì)永存。我希望永遠(yuǎn)在心中保存每一絲悸動(dòng)，因?yàn)檫@是我人生的財(cái)富。春天是播種的季節(jié)，夏天是耕耘的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，冬天是安享的季節(jié)。而我正步行在人生的春天里，留下我人生之痕跡，揮寫我人生之精彩。

生命之痕作文(篇4)

歲月無情，皆因時(shí)光飛逝；生命無盡，皆因歲月有痕。

——題記

時(shí)光飛逝，光陰荏苒。這樣的句子總是能勾起人們的聲聲低嘆，對過去，亦是對未來。時(shí)間是個(gè)調(diào)皮的小東西，它踏著零碎輕快的腳步在一個(gè)又一個(gè)生命中游走穿行，做著一次次全然不同的新奇旅行。它悄悄地爬上你的耳際，于是我們傷感光陰催白了雙鬢；它流連在你的眉眼間，細(xì)碎的腳步在面龐上劃下道道痕跡，于是我們哀嘆時(shí)光流逝了美麗；它輾轉(zhuǎn)徘徊在你的腿腳邊，蹣跚的步履代替了偉岸的身姿，于是我們感慨歲月不饒人，時(shí)光無情催人老。似乎時(shí)間帶給我們的總是無法捉摸的失落和無助，在時(shí)間的腳步中，我們總是帶著畏懼地退縮著，企圖以躲避來逃脫衰老的枷鎖，但是，你，我，我們，成功了嗎？我們慨嘆過去，惋惜昔日的不珍惜；我們悵惘未來，畏懼來日的不確定。

我們只顧著埋怨時(shí)間的無情，躲避歲月的摧殘，卻忽略了只有迎向，才能隨時(shí)間之足為自己踏出成功之路，留下有意義的生命之痕?；▋壕o跟時(shí)間的步伐，在對的時(shí)節(jié)里向大地綻放自己的美麗，勇敢無畏地燃燒青春換一瞬的燦爛光華，用一瞬間驚心動(dòng)魄的美讓你我為之震撼，就算枯萎凋謝，而我們所記得的，仍是嬌艷的花兒，殘敗的枝葉更令我們回味那一刻的心醉。花兒懂得隨時(shí)間之足，在人們心田上印下美的痕跡，于是它的美得以永久的保留。雪花尾隨時(shí)間的腳步，在寒冷的冬日從容降臨人間，將麻木死寂的寒冬裝點(diǎn)成銀裝素裹的水晶世界，孩子們歡快地嬉鬧著，輕盈地奔跑著，為寂靜的冬日帶來難得的一絲靈動(dòng)與生機(jī)，一個(gè)個(gè)雪白乖巧的雪人在門前院內(nèi)傻傻地咧著嘴，絲毫不懼頭頂蓬勃的太陽。汩汩的雪水淌進(jìn)人們的心坎，滋潤了干涸了一冬的心靈。雪花懂得隨時(shí)間之足，為我們營造一個(gè)歡樂地冬季，在人們心頭劃下絲絲喜悅的漣漪，即使最終融化成水，也飽含著幸福的滋味。春蠶留下的華美的綢緞是它生命的痕跡，夏荷留下的淡雅的芬芳是它生命的痕跡，秋穗留下的豐收的喜悅是它生命的痕跡，冬梅留下的凌寒獨(dú)放的品質(zhì)是它生命的痕跡。

晝夜更替，四季輪回，大自然以它的變幻莫測，奧秘?zé)o窮向我們展示著世間萬物，或大或小，或多或少，或神奇或普通，都以自己的生命迎向時(shí)間的洗禮，在世上留下自己特有的痕跡，為人們帶來別樣的感受，而我們?nèi)祟?，作為萬物之靈，有什么理由不為自己的生命勇敢一次，怒放一次，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，留給這個(gè)世界屬于我們自己的痕跡。既然我們無法逃脫歲月的枷鎖，無法挽留逐漸消逝的生命，何不將終會(huì)爬上耳際的白發(fā)、布滿臉龐的皺紋、日漸蹣跚的步履看做是時(shí)間的年輪。時(shí)間這個(gè)小東西在不同的生命旅程中逐漸成長，我們的衰老是它成長的痕跡，或許它不是我們所認(rèn)為的那么無情，只是調(diào)皮地激勵(lì)著我們?nèi)プ汾s它的步伐，去創(chuàng)造屬于我們的成長的痕跡。

每個(gè)生命都需要一次涅槃。我們需要的不是為未來而彷徨，更不是因過去而傷感，我們需要的是一次無畏的追隨，而你，準(zhǔn)備好了追隨時(shí)間的腳步，勇敢地用足跡去刻畫屬于你自己的生命之痕了嗎？

生命之痕作文(篇5)

撫摸著擁有濃重陳舊感的墻壁，一寸一寸體驗(yàn)著它的滄桑，手指細(xì)細(xì)劃過它尖銳的傷口，心頭不可抑制地疼痛起來。很多、很多年后，我會(huì)不會(huì)與它一樣，帶著滿身傷痕，蒼茫地存在著。

幼時(shí)，家里有個(gè)舊舊的大衣櫥，邊邊上有好幾條劃痕。那是每年生日，為了記錄自己一年來成長的高度偷偷刻下的。今天，劃著刻痕的小女孩長成了幾乎與媽媽齊肩的大孩子了。

有時(shí)回想，真的是一種巨大的自豪。

教室里，課桌上大多有著各種各樣的記號的，它以身微而又令人心疼的姿態(tài)記錄了每一任主人的存在。嬉笑怒罵，五味雜陳，它都默默記下，不言不語，像個(gè)單純的孩子，迫不及待地想要了解這個(gè)世界，不在乎傷痛。

記憶里，總有些模糊的事物。像塵埃一般，只有陽光穿過，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在，那些模糊的事物總是在某個(gè)特定的時(shí)段在腦海中一閃而過。將我或者激昂，或者消沉，或者幸福，或者憂傷的情緒打落，去追逐那瞬息的記憶。

我想也許是我忘掉了什么，我想找回它們。

十六年的時(shí)光打馬而過，迅速到我?guī)缀鮼聿患白阶∷奈舶?，我只感覺我為數(shù)不多的青春，在以極飛速的速度抽離我的身體，穿過我的呼吸。驀然，便有些惶恐。

我把每一秒細(xì)數(shù)，鏤刻一幅花紋繁復(fù)精致的畫，紀(jì)念我已逝去的十六年以及即將遠(yuǎn)去的年歲。

捍衛(wèi)生命作文錦集

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，文字的魅力是我們永遠(yuǎn)無法想象的，一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，什么樣的作文才是最適合我們的？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上捍衛(wèi)生命作文錦集，希望對大家有所幫助。

捍衛(wèi)生命作文【篇1】

美麗家鄉(xiāng)唱響“幸福歌”

大千世界，每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化，我的家鄉(xiāng)——江蘇省泰興市濟(jì)川街道房元村也不例外。近幾年，我親眼見證了家鄉(xiāng)發(fā)生的可喜變化。

我睜大了眼睛，細(xì)心觀察著，留心搜索著，仔細(xì)尋覓著……恨不得把家鄉(xiāng)一草一木的變化，一人一事的變化都裝進(jìn)我的腦海里，成為我美好記憶的一部分。

家鄉(xiāng)的水變了，從前臟臭不堪的“龍須溝”，現(xiàn)在變得清澈見底了，更名為“幸福河”;家鄉(xiāng)的路變了，從前泥濘的“羊腸小道”，現(xiàn)在變成又寬又直的柏油路;家鄉(xiāng)的房子變了，一排排樓房竣工落成;家鄉(xiāng)的田野變了，從前稻麥兩熟的“金土地”，現(xiàn)在變得“多彩繽紛”，好多瓜果蔬菜我都沒見過;家鄉(xiāng)的人變了，從前聽天由命、靠天吃飯，現(xiàn)在變成不僅追求物質(zhì)生活，還追求精神生活的現(xiàn)代化農(nóng)民了……

走在家鄉(xiāng)的路上，路邊多出了一片片果園，每當(dāng)春暖花開的時(shí)節(jié)，那一片片桃花好似燦爛的云霞，雪白的梨花也不甘示弱。它們爭相開放，引來一群群蜜蜂在花間翩翩起舞。偶爾還有幾個(gè)歡呼雀躍的小哥哥小姐姐在花間拍照。每當(dāng)走在路邊，看著這美好的景色，真叫人心曠神怡。

不知不覺中，夏季來臨了，花謝了。郁郁蔥蔥的綠葉中冒出幾個(gè)頑皮的“小腦袋”。他們有的長出來，有的又躲在綠葉間，好像在跟我們捉迷藏呢。農(nóng)民伯伯們看著這些小家伙們，露出了欣慰的笑容。他們小心翼翼呵護(hù)著，就像是對待自己的孩子一樣，穿“外套”、施肥、除蟲等樣樣少不了。就連那高科技產(chǎn)品——“無人飛機(jī)”也用上了。我從農(nóng)民伯伯們的眼神中看到滿滿的期待……

秋天，累累碩果是對農(nóng)民伯伯們最好的回報(bào)。那一顆顆誘人的果子，咬一口下去，鮮嫩多汁，芳香四溢。農(nóng)民伯伯們也不用為銷售發(fā)愁?？萍及l(fā)達(dá)了，網(wǎng)絡(luò)遍布全國各地。不出家門用手機(jī)就能推銷農(nóng)產(chǎn)品，這時(shí)候，果園里也迎來了四面八方的游客。人們吃著美味可口的水果，享受著采摘樂趣，整個(gè)果園充滿歡聲笑語。

果園不僅是村里的一道道亮麗的風(fēng)景，更是農(nóng)民伯伯們發(fā)家致富奔小康的坦途。笑容在大家臉上綻放，歌聲在百姓大舞臺上飛揚(yáng)。我的鄰居盧張?zhí)m奶奶說：“現(xiàn)在我們的生活與幾十年前相比，真是天上與地上的差別。從前幻想的在家打電話，出門坐汽車，已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。還是共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)好啊!”

望家鄉(xiāng)，變化在身邊。我們的祖國也在發(fā)生著翻天覆地的變化!家鄉(xiāng)的變化，正是祖國繁榮昌盛的一個(gè)縮影。我們作為新時(shí)代的接班人，應(yīng)該愛家鄉(xiāng)、知家鄉(xiāng)，將來為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

捍衛(wèi)生命作文【篇2】

“咔嚓咔嚓”，火車緩緩開動(dòng)了。今年寒假，我乘著火車去杭州旅游，又一次實(shí)現(xiàn)了期盼已久的火車之旅。同樣是乘火車去杭州，我們家祖孫三代的情況大不同。

遙想五十年前，我的外公外婆去杭州蕭山建設(shè)兵團(tuán)當(dāng)知青。每次他們乘火車往返于杭州和寧波之間，其緊張激烈的程度如同打仗一般。急著上車的乘客潮水似地涌向待發(fā)的火車，人群把火車圍得水泄不通。車門已不再是唯一的入口，很多乘客和他們的行李從一扇扇小小的車窗擠入。座位非常少，先上車的人能幸運(yùn)地?fù)尩揭粔K巴掌大的地方坐下，后來的人只能站著。伴隨著一路的叫喊聲、哭鬧聲和咒罵聲，火車搖搖晃晃地行駛四個(gè)多小時(shí)才能到達(dá)終點(diǎn)。

二十年前，我的媽媽去杭州讀大學(xué)。那時(shí)往返于杭州和寧波兩地的綠皮火車已裝有空調(diào)，乘車條件大大改善。二十多分鐘就有一班車，座位已不再緊張，兩地的車程縮短到兩個(gè)半小時(shí)。

，我坐在開往杭州的動(dòng)車上。明亮潔凈的“和諧號”車廂，笑容可掬的乘務(wù)員，讓我體會(huì)到了家一般的溫馨。寧波和杭州兩地最短的發(fā)車間隔是五分鐘，可以隨到隨走，最短車程僅有四十七分鐘。

五十年，三代人，從四個(gè)多小時(shí)到四十七分鐘，這就是中國鐵路事業(yè)的快速發(fā)展。它如同一顆閃亮的明珠，折射出祖國日新月異的發(fā)展變化。

每年寒暑假，我都要坐著火車去旅游。四通八達(dá)的鐵路，高速的動(dòng)車、高鐵帶著我盡情飽覽祖國的大好河山。巍峨壯麗的長城、濃妝淡抹總相宜的西湖、文人墨客云集的三坊七巷、綠樹紅瓦碧海藍(lán)天的青島……一禎禎的美景如畫卷般在我的眼前展開，使我不禁陶醉其中。

中國鐵路事業(yè)的騰飛，讓我能坐著火車游中國;祖國的繁榮富強(qiáng)，使我的生活幸?？鞓?

捍衛(wèi)生命作文【篇3】

那日偶然在《南方周末》上看到文化版報(bào)道的內(nèi)容，閻連科說，生活的下邊還有看不見的生活，只是很多作家沒有真正參與老百姓的生活。，閻連科來到河南開封尉氏縣某艾滋病村，至今已經(jīng)先后10次到過那個(gè)村莊，他把自己的經(jīng)歷和采訪內(nèi)容寫成了長篇小說《丁莊夢》，被稱為中國版的《鼠疫》。

我沒有看過《丁莊夢》，但是看到閻連科自己的描述，這是他深入民間，參與不為人知的百姓生活之后寫成的一部小說，我覺得它應(yīng)該是一部動(dòng)人震撼的小說。艾滋病，讓很多人談之色變，在世人眼中，那些感染HIV病毒的人就是異類。雖然說沒有達(dá)到“非我同類，必為敵人”的程度，但是那種冷漠和遠(yuǎn)離卻遠(yuǎn)比“用火用刀消滅之”更讓人覺得難受。

顧長衛(wèi)的第三部電影《最愛》上映了，它講述的就是這樣一個(gè)艾滋病村的故事。故事發(fā)生在娘娘廟村，村民們本過著安穩(wěn)平靜的生活，只是有一天，一種不知其名的疾病突如其來，讓村民們不知所措，恐慌不已。很多村民都患上了這種在當(dāng)?shù)乇环Q為“熱病”的怪病，他們只知道一旦患上這種病，最終只有死路一條。而病的來源，在于老柱柱的大兒子趙齊全組織村民去賣血，最后患上了這種恐怖的怪病，老柱柱的小兒子趙得意也患病了。

村里當(dāng)年賣過血的人都基本上患了熱病，當(dāng)查出已經(jīng)患病時(shí)，他們被村里其他人疏遠(yuǎn)了，人們不再是像以前一樣快樂的生活在一起，而是對那些患病的人疏而遠(yuǎn)之。忍受不住內(nèi)心責(zé)難的老柱柱提出讓所有得病的村民搬到一座廢棄的小學(xué)里，過著集體與世隔絕的生活。但是，這些患病的村民卻是各懷心事，讓老柱柱覺得人心慘淡。

后來，一個(gè)叫商琴琴的.女子的出現(xiàn)，讓趙得意的生活發(fā)生了轉(zhuǎn)變。琴琴也是熱病的患者，當(dāng)年因?yàn)橄胍I一瓶城里人的洗發(fā)水，所以去賣血了，當(dāng)查出有病之后，丈夫一直打他，還把她趕回娘家。同病相憐的趙得意已經(jīng)有一年多沒有牽過老婆的手了，因?yàn)樗蛔屗?。在得知自己的生命即將走到盡頭時(shí)，兩個(gè)年華正茂的青年選擇了相愛。

這樣一段戀情自然是得不到世人的理解和祝福，但是影片的結(jié)尾，他們卻得到了合法的結(jié)婚證書。得意和琴琴不顧外界的阻難和異樣的目光，毅然堅(jiān)持走到一起，沖破各種阻礙，拿到了那張紅本本的證書。在影片的最后，琴琴和得意穿著婚裝，挨家挨戶發(fā)喜糖，在巷子里，琴琴用讓人心碎的聲音一遍又一遍念著“趙得意和商琴琴結(jié)為夫妻，符合中華人民共和國有關(guān)結(jié)婚的法則”。

只是，影片的結(jié)尾還是逃不過一個(gè)死字，因?yàn)橐坏┗忌习滩〉娜?，結(jié)局都一樣。一直尋找那個(gè)紅本本的村長，在找到之后離開了;為所有人做飯，追著豬跑的糧房，卻出人意料地先別人走了;大嘴說完自己的喇叭沒電了，自己也快沒電了之后，也沒了;偷琴琴的紅襖襖給妻子，只為實(shí)現(xiàn)當(dāng)年承諾的老疙瘩，在看著妻子穿上紅襖襖時(shí)，也撒手走了;琴琴在得意病發(fā)作時(shí)，為了讓他能夠降溫，將身體放在冷水中冰冷，最后也走了;得意看到那個(gè)曾經(jīng)允諾與自己同生死的人走了之后，選擇了用自殘來提前結(jié)束自己的生命。

很多人看完電影之后，都是忍不住流淚，為這個(gè)村莊，為這對戀人，也為我們這個(gè)社會(huì)。這是一部涉及敏感話題的電影，也是中國首部踏足艾滋病群體的電影。電影中描述的場景很多都是真實(shí)的，包括那個(gè)念獨(dú)白的小孩“小鑫”，在電影中，他是被西紅柿毒死的，因?yàn)榇迕裢春匏w齊全組織全村人賣血，把熱病引進(jìn)村落。但是在現(xiàn)實(shí)中，他卻是一名HIV病毒攜帶者。與這部電影同時(shí)進(jìn)行拍攝的還有紀(jì)錄片《在一起》，這是真實(shí)描述一些艾滋病患者真實(shí)生活情況的。

我不知道如何去評論影片的藝術(shù)價(jià)值，我只知道，終于能夠有電影去觸及這些幾乎讓人忽視的群體了，他們也是人，和我們一樣，有生命，有尊嚴(yán)，還活著。只是，他們卻無法得到這個(gè)社會(huì)的理解和關(guān)愛，他們注定就被視為另類，從患病的那一刻起，就只能是孤獨(dú)終老，在歧視中走完自己的人生。這是一種怎樣的凄涼，這又是一個(gè)怎樣的世界，人人平等這句話是否已經(jīng)作廢?

得意與琴琴之間的愛情，為什么會(huì)讓如此多人感動(dòng)，因?yàn)樗麄兏以谌松淖詈箅A段，用生命來捍衛(wèi)自己的活著的尊嚴(yán)。琴琴那句“只要還活著，就結(jié)婚，多活一天是一天”讓多少現(xiàn)實(shí)中的我們汗顏慚愧?那些本就已經(jīng)知道自己患上不治之癥的人，依然能夠很開心地活著，依然要活出自己的精彩，是否這就是對生命最好的詮釋呢?

看完《最愛》之后，我又忍不住看了《在一起》，我想知道，現(xiàn)實(shí)中那些患艾滋病的人是如何生活的。正如我們所想的，那些患病的人都不想別人知道他們患病了，因?yàn)橐坏┍恢獣?，他們就?huì)被遠(yuǎn)離，被歧視，被各種異樣的目光看待。所以，他們選擇沉默，選擇隱瞞。有的人會(huì)選擇平靜地度過此生，也有人選擇報(bào)復(fù)這個(gè)社會(huì)，讓更多的人遭遇這種不幸。

對于這個(gè)群體來說，活著也許是一件比死亡還要痛苦的事情，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)無法容忍和理解他們，心靈的傷害往往比身體的疼痛要厲害得多。我也在想，如果有一天，我身邊的某個(gè)人對我說，他是HIV病毒攜帶者，我會(huì)怎么樣?是像以前一樣和他交往，還是盡量遠(yuǎn)離?也許到時(shí)候，我也會(huì)面臨這樣的境況吧，但是我卻希望，如果自己以后有能力的話，能夠讓這個(gè)群體受到更多關(guān)注，讓我們不在疏遠(yuǎn)和歧視他們，讓我們不再對他們冷血。

《最愛》的上映是很不容易的，原先150分鐘的片子最后刪得只剩下100分鐘了，很多戲都沒能讓觀眾知道，而且那些內(nèi)容才是顧長衛(wèi)想要表達(dá)的。所以，我們看《最愛》時(shí)，僅僅覺得這是一部愛情片，實(shí)際上卻不是這樣的。所以說，整個(gè)社會(huì)都對這個(gè)群體疏遠(yuǎn)了，無論是普通百姓還是當(dāng)局。我總是這樣想，如果有一天，我們身邊的HIV病毒攜帶者能夠很大膽地對周邊的人說，他是艾滋病患者，而周邊的人不是對他遠(yuǎn)離，而是把他當(dāng)成正常的病人一樣，給予他同情和理解，我想，這個(gè)社會(huì)應(yīng)該算是進(jìn)步了吧。只是，這樣一個(gè)過程還需要走多遠(yuǎn)，誰也不知道。

捍衛(wèi)生命作文【篇4】

祖國是一個(gè)多么親切的稱呼，但是我們的祖**親身上已千瘡百孔，愛護(hù)親愛的祖**親吧！

祖國受到的第一項(xiàng)攻擊就是戰(zhàn)爭。記得第一次和第二次世界大戰(zhàn)嗎？哪里洋炮朝著長城攻打，黃河纖夫拉不直問號般的身軀。祖**親身上一塊塊“血肉”被割去，一片片土地被占領(lǐng)，祖**親痛苦的呻吟。

好不容易進(jìn)入了和平年代，但城市中的喧鬧又讓祖**親醒來，城市中烏煙瘴氣讓人們不得不帶上口罩出門，霧霾里的PM2、5含量超標(biāo)，天空中少了以往的天藍(lán)色，多了一些不健康的`灰白色，人們之間說話少了，那里人們一張嘴就吸進(jìn)壞空氣，所以就不說話了。現(xiàn)在空氣凈化劑是生活的必需?？勺鎳鴽]有凈化劑呀！

祖**親咳嗽剛好一點(diǎn)就發(fā)現(xiàn)自己身上越來越臟了，她一看立刻明白，原來是：人們越來越不注重衛(wèi)生，把垃圾扔到地面上，指望掃地的人把垃圾掃走，但是人家衛(wèi)生清潔工也很忙，那么多的扔垃圾掃得過來嗎？原來清澈的河水變成渾濁的污水，原本的柏油路變成垃圾大道，祖**親越來越臟。

保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境吧，保護(hù)奄奄一息的祖**親，遠(yuǎn)離炮火、危險(xiǎn)的空氣、日益變臟的大路、渾濁的污水。讓祖**親好起來！

捍衛(wèi)生命作文【篇5】

生命，是陽光下的一樹樹的繁花，是明媚的人間四月天，是舞在風(fēng)中的精靈。

——題記

當(dāng)人類砍伐了樹木，鳥兒將何去何從？當(dāng)人類污染了水源，魚兒將何去何從？當(dāng)人類污染了大氣，萬物又將變的怎樣？毫無疑問，那將使生命受到威脅。

可想而知，人類的欲望使萬物變成什么模樣。二十世紀(jì)六十年代，珍貴的小羊駝已經(jīng)為數(shù)不多了；在1995年時(shí)，莽山烙鐵頭蛇已經(jīng)瀕臨滅絕了；更有甚者，珍稀的巴里虎、爪哇虎、里海虎已經(jīng)在三十年代逐漸滅絕。

雖然各國政府三令五申地禁止捕殺它們，但那些狩獵者貪婪的心促使著他們做出令人發(fā)指的行為。

生命本不分卑微與可憐，但人類為什么一定要掠奪許許多多動(dòng)植物的生命呢？

人類自認(rèn)為自己是整個(gè)世界的主宰，可以隨意殺害小動(dòng)物，可以隨意破壞植物，可以使所有的生物向他們俯首稱臣。他們不知道，沒有萬物，何來人類？沒有萬物，何處覓食？沒有萬物，地球又怎么存在？

每一只動(dòng)物，每一棵植物，都有生存在這個(gè)廣闊天地的權(quán)力，可人類卻占領(lǐng)了它們的領(lǐng)地，迫使它們離開自己的領(lǐng)地。

想一想，大批逃亡的動(dòng)物，大量流失的混沙，還有大批被毀掉的生態(tài)植被，人類啊，請善待動(dòng)物，善待它們，捍衛(wèi)生命吧！

捍衛(wèi)生命作文【篇6】

寒假里，我讀了關(guān)河五十洲寫的長篇?dú)v史小說《一寸山河一寸血》，講的是中華民族偉大的抗日戰(zhàn)爭史。其中最讓我感動(dòng)敬佩的英雄是張自治將軍。

張自忠將軍原是宋哲元29路軍中的一員大將，由于在北平主持與日本人談判，被全中國人罵為漢奸、賣國賊。從此，他落入了人生的低谷，可以想像得出當(dāng)時(shí)他的心情是多么悲憤和冤屈。

1937年中期，張自忠迎來了一絲希望，他的好兄弟蕭振瀛回來了。蕭振瀛不計(jì)前嫌，因?yàn)槭捳皴缽堊灾沂且粭l好漢，極盡全力幫助張自忠重新回到部隊(duì)。從此，張自忠向他的人生頂峰出發(fā)了。

1938年，張自忠?guī)ьI(lǐng)第59軍攻打板垣軍隊(duì)。板垣師團(tuán)當(dāng)時(shí)是日本一流的軍隊(duì)，在中國大地橫沖直撞，從未遇到過對手，所以狂妄自大，根本不把張自忠放在眼里。當(dāng)時(shí)敵強(qiáng)我弱，情況萬分危急。張自忠奉命前去救援處境十分危險(xiǎn)的川軍，他帶領(lǐng)部隊(duì)沖向板垣師團(tuán)，與板垣師團(tuán)打得天昏地暗。雖然敵人武器先進(jìn)，我軍傷亡慘重，但張自忠命令部隊(duì)，不怕犧牲，堅(jiān)持最后五分鐘，最終把板垣師團(tuán)打得落荒而逃，屁滾尿流。張自忠頓時(shí)名聲大振，洗盡了漢奸的罪名，從此走上人生的第一個(gè)頂峰。

1938年6月，日本的中華派遣軍攻占徐州，李宗仁連夜撤退，所帶部隊(duì)一片混亂，唯獨(dú)張自忠軍隊(duì)整齊有序，大炮一門也沒丟，反而包抄了一個(gè)日軍后勤部，繳獲了三十門大炮、數(shù)不清的子彈、兩張地圖、好多食物并掩護(hù)其他部隊(duì)撤退。蔣委員長親手給張自忠戴上獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

張自忠在抗日戰(zhàn)場上打了一個(gè)又一個(gè)的勝仗，殺敵無數(shù)，打得日本鬼子鬼哭狼嚎。他人生的最后一仗在南瓜店，當(dāng)時(shí)他已是集團(tuán)軍總司令了，但他還是沖在戰(zhàn)斗第一線。日本軍隊(duì)把張自忠包圍了，張自忠本可以突圍逃生。但他沒有這樣做。面對數(shù)量和武器都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的日本軍隊(duì)，張自忠血戰(zhàn)到底，犧牲在戰(zhàn)場上。他的遺言是：這樣死得好，死得光榮，對國家、對民族、對長官，良心很平安

日軍的幾位高級將領(lǐng)親手把張自忠的遺骸進(jìn)行埋葬并進(jìn)行悼念。李宗仁得到消息后幾天吃不下飯，蔣介石更是下令第五戰(zhàn)區(qū)不惜任何代價(jià)，奪回張自忠的遺骸。第五十九軍經(jīng)過兩個(gè)晝夜的激戰(zhàn)，200多名官兵的傷亡，終于搶回了自己長官的尸體。在張自忠的遺骸運(yùn)回重慶的途中，日軍的飛機(jī)在上空盤旋，但未開一槍，未投一彈。

為什么張自忠能從一名人人唾罵的賣國賊變成一名偉大的抗戰(zhàn)英雄呢?因?yàn)閺堊灾医?jīng)過太多了，被冤枉的太多了。所以，他發(fā)誓過：打敗日本，洗清自己的冤屈。人生慷慨處，視死忽如歸，這是張自忠回到戰(zhàn)場后心中抱定的信念，他經(jīng)常說：陣地就是墳?zāi)?，前進(jìn)者生，后退者死。，在抗日戰(zhàn)場上，死成為張自忠唯一的人生抉擇。

捍衛(wèi)生命作文【篇7】

我們往往在很多的時(shí)候，把祖國比做母親。而有的作者在描寫東三省的時(shí)候，又把黑土地比作嫂子。今天，我在想我們我的南海，我不知道把她比做什么好。我沒有去過南海，但我知道海是藍(lán)色的，我也知道它是我們的領(lǐng)海。對于我來說，我覺得它是神圣的，它是不可侵犯的。因此由于它的藍(lán)色，由于它的神圣，我把它比作一個(gè)美麗的姑娘，我就叫她藍(lán)妺妺吧——題記。

我和你相識也就是前幾天的事情吧。不知是由于一首歌，還是看到過你的一篇文章，我想大概是由于一首歌吧。我也記不起歌的名字，只記的一句歌詞，‘海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)’。這首歌，你唱的非常的動(dòng)聽，以致使我對藍(lán)色有了一種獨(dú)特而神奇的向往。從而讓我對大海也有了暢想，也有了神往。

不知在那本書里讀過到海天一色這句話。因此，我就想既然天的藍(lán)色是那么純潔的藍(lán)色，那海的藍(lán)色也就是一種純潔的藍(lán)了。從此，在我的心目中把海的波濤和驚天巨浪的畫面都抹去了。我只能想像海的藍(lán)色，想像海的那種靜靜的藍(lán)色，那種純潔的藍(lán)色，那種令我著迷的藍(lán)色，那種不允許有任何外來的因素對它施加一點(diǎn)干擾的藍(lán)色。我總是把海的藍(lán)色想像成是一種那么崇高，一種那么圣潔，一種那么不可玷污，一種不可褻瀆的偉大而高尚的色彩。從這點(diǎn)足可以看出我對藍(lán)色的狂熱的癡迷和熱愛了。

由于你的‘海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)’唱的是那么的富有深情，富有韻味。從而讓我體驗(yàn)到了你的心胸的廣闊，以及你對藍(lán)色的恰到好處的感情的抒發(fā)，也就導(dǎo)致了使我不由自主的喜歡上了你。我問你，‘你叫什么’你的回答是‘這很重要嗎？’。我說‘嗯’，你問我‘為什么要問這些’。我說‘我因?yàn)槟愕乃{(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海而喜歡上了你’。你問我說‘理由牽強(qiáng)點(diǎn)了吧？’。

理由是不是牽強(qiáng)了呢，我想不是吧。難道愛真的需要理由嗎？我想大概是不一定的，否則就沒有那么多的人，亙古至今的為愛去進(jìn)行描述，去進(jìn)行詮釋，去進(jìn)行浪漫的渲染了。什么《梁?；?，什么《白娘子傳奇》，什么《西廂記》，什么《女駙馬》等等，不勝枚舉。難道我對你的愛就非得要給出一個(gè)理由，一個(gè)說法了嗎？也不見的是必須的。所以，既然喜歡，就不如大膽的表白。我喜歡你，喜歡就是喜歡。一個(gè)沒有理由，沒有說法的喜歡，一個(gè)大膽的喜歡，一個(gè)永遠(yuǎn)的喜歡，一個(gè)令我可以忘記了自我的喜歡。由于這種喜歡的執(zhí)著，我就給你起了個(gè)我自己認(rèn)為非常的動(dòng)聽而且也非常適合的名字‘藍(lán)妺妺’。你留下了一串‘哈哈哈’，說道‘暫且接受，純情的人的純潔的情’。自此就再也沒有見你露過面。你和頭像就再?zèng)]有在我關(guān)注的時(shí)候閃動(dòng)過。只是偶爾的在我的空間留下一首歌，一首我喜歡的歌。是不是你厭倦了我的存在，我不想知道，但我只知道我真的喜歡你。因此，我今天就想把我對你的向往和愛戀之情披露一下，從而為我的以后抹去那淡淡的遺憾。

如果非要問我喜歡你什么？那我的回答是我喜歡你的純凈。

不知是你的表情還是你的氣質(zhì)，在我的想像中是那樣的純凈，純凈的就像大海的海面一樣。除了清一的藍(lán)色，沒有一絲的塵染。而且還由于這種沒有塵染的藍(lán)，顯得你是那樣的深沉，那樣的穩(wěn)重。總給人一種舉止總是非常的得體，一顰一笑都會(huì)風(fēng)情萬種。一個(gè)回眸，也會(huì)讓人顧盼生情。沉靜的時(shí)候，總顯示出你極強(qiáng)的修養(yǎng)，以及非常深厚的文化底蘊(yùn)。在我的想像中，你總是會(huì)經(jīng)意不經(jīng)意地莞爾的一笑，像大海的平靜總是由藍(lán)色的海面上那微微晃動(dòng)的波紋來表達(dá)一樣。即平靜，又不呆板。即深沉，又富有情韻的流動(dòng)?？偸菍ξ矣兄环N無窮的誘惑力，總想伸出我的手，像去要撫摸大海的海面一樣，去摸摸的你的臉，看能不能捕捉到我能夠想像的那種溫柔?？傁氩还艽饝?yīng)不答應(yīng)，都像用雙手去捧起大海的水一樣，湊上我的雙唇去在你的臉上吻上一口，去體會(huì)一下你是不是有著我想像的那種難以言表的深情。因此我想沉穩(wěn)應(yīng)該是你的本性，而極強(qiáng)的修養(yǎng)和深厚的文化內(nèi)涵應(yīng)該就是你的底蘊(yùn)的由來。這種底蘊(yùn)的由來，不知是你閱盡了風(fēng)云的變幻，還是經(jīng)歷了滄海桑田的變遷。還是兼而有之，從而沒有什么事情會(huì)涌起你心中的波瀾。處變不驚，心如止水。是一種怎樣的境界。沒有人能夠道出這種境界的來源和根由。

如果還要問我喜歡你什么？那我想要回答的是我喜歡你的廣闊的心胸。

我的藍(lán)妺妺，你的心胸是寬廣的。我知道，你從來沒有因?yàn)槲业脑捳f的過分而生過氣。總是淡淡的一笑，回答一句‘你就皮吧’。我想大概你總是在想著我對你的好，從來沒有想過我在心情煩躁的時(shí)候?qū)δ愕牟痪词且环N冒犯。我想大概是由于你知道我喜歡你，而絕對不會(huì)去傷害你，去故意的傷害你。所以你能夠包容我的一切，我的所有。就像大海能夠容納百川一樣，總能夠把百川之水合理的保留下來，而把它容納的污垢無情的拋向海岸。純潔著自己，也純潔著百川的心靈。而我又有一個(gè)固定的習(xí)慣，一旦在我疲勞的時(shí)候，在我想休息的時(shí)候。我就會(huì)想像著一個(gè)人去大海的岸邊坐著，一個(gè)人靜靜的坐著，面對著大海，不管是傾訴自己的心聲也好，還是說著一些不著邊際的話也好，喃喃自語。因?yàn)槲抑来蠛５男男厥菑V闊的，大海也知道我是非常的喜歡它的藍(lán)色的。我說什么它都不會(huì)怪我，也會(huì)像你一樣說一句，‘你就皮吧’。因?yàn)椴还苣氵€是大海，都會(huì)包容愛你的人所有的一切的舉止。不管是好的，還是壞的，不管是自己喜歡的，還是自己不喜歡的。因?yàn)槟闱宄?，我心中的愛是不?huì)有意的對你去施加傷害。只能是對你百倍的呵護(hù)。即便是一時(shí)的錯(cuò)誤，也是由于呵護(hù)的過度所致。所以在你的心中，總是把我正面形象無限度的擴(kuò)大，而把我的錯(cuò)誤和負(fù)面的影響又最大限度的壓縮。一句‘你就皮吧’讓我怎么會(huì)離開你？你的寬廣的胸懷也正是你無窮的魅力。但是無奈也總縈繞在我的心間，因我離大海的遙遠(yuǎn)，因我和你的空間的遙遠(yuǎn)，從而使的我即不能坐在大海的岸邊，也不能站在你的面前，但我對你的愛卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

如果你非得刨根問底的問我，我還喜歡你什么？我的回答就是我還喜歡你的嫉惡如仇。

你的沉穩(wěn)，你的平靜的沉穩(wěn)，你的心胸的寬廣，你的極富文化內(nèi)涵的深心的涵養(yǎng)。你的極有底蘊(yùn)的感情的蘊(yùn)藏。并不代表你沒有追求，沒有理想，沒有是非的觀念，和一味的謙和忍讓。你的大度是對愛你的人的回報(bào)，你的胸懷的寬廣是對愛你的人的謙讓。但你對那些污垢的骯臟，對于那些顛倒黑白的猖狂，也會(huì)把自己的溫柔拋灑到九天云外，而毫不掩飾自己的憤怒，自己的思想。面對不平，目視黑暗，你也會(huì)無情的涌起波濤，在潮起潮落的時(shí)刻把一切污垢涌向岸邊，而把百川之水加倍的珍藏。把那夾雜在水中間的泥土滌蕩的無處藏身，從而讓自己身心得到凈化和修養(yǎng)。耳聞荒唐的言語，你的溫順，也會(huì)一掃而光，再也不會(huì)像是對我說話‘你就皮吧’，而后微微一笑，盡情的揮灑你的溫柔和你的嫵媚，你的寬宏和你的大量。而是以自己獨(dú)特的方式，表達(dá)著自己因忍無可忍的憤怒而導(dǎo)致的激情的釋放。你也會(huì)掀起驚天駭浪，用自己的雙手把世間的所有荒誕，所有無恥，所有的癡心妄想都撕碎，并徹底的埋葬。

所有的一切的一切，怎么能夠不讓我愛你，怎么能夠不讓我對你的形象加以虛構(gòu)和夸張。怎么能夠不讓我，對你的愛戀更加神迷和癡狂。

既然我愛你，我就不能只在你的溫柔里得到謙讓和原諒。既然我愛你，那么為你抵擋災(zāi)難也就是我義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

既然生如夏花，就應(yīng)該讓生命的激情絢爛和綻放。既然愛你，就不允許世上對你有絲毫的詆毀和誹謗。既然愛你，就不允許有任何的力量把你的容顏玷污。既然愛你，我就會(huì)把你的陳舊的服裝和蔽履好好的珍藏，絕不允許任何人來踐踏。為了維護(hù)你的尊嚴(yán)，為了維護(hù)你的聲譽(yù)，為了維護(hù)你的容顏的完整，我會(huì)不惜我的生命去捍衛(wèi)你的一切的一切。

就算是我明知不是對手，我也不會(huì)退縮。而且我會(huì)非常珍惜自己的生命，絕不會(huì)給你的心中留下難以忘懷的陣痛。我會(huì)在保護(hù)好我個(gè)人和我力所能及的情況下，去和對手亮劍。我會(huì)用自己的臂膀擋住敵人刺向你的劍，而用我的劍去刺向敵人的咽喉，去卸下敵人的臂膀。然后再把敵手的尸體剁碎，從而讓所有的對手心驚膽寒，聞風(fēng)喪膽，不敢再對你有非份之想。然后我就抱著傷殘的軀體和坦然的心，去享受你的細(xì)心的呵護(hù)，去幸福的依偎在你的胸前，去度過殘存的時(shí)光。

為了你的一切，我不會(huì)顧及對手的強(qiáng)大，即使對手再強(qiáng)大，再猖狂，我也不會(huì)退縮。我也會(huì)擎起我的劍，直起我的腰，挺起我的胸膛。為了不讓你的眼中有恐懼的光芒，我會(huì)痛下殺手，我抱定的決心就是不是敵死就是我亡。人只要抱定一顆必死之心，人只要有寧肯站著死，決不跪著生的信念，任何對手也會(huì)畏懼，也會(huì)退讓。

為了你的所有，為了我的尊嚴(yán)，我也會(huì)一如既往。一路高歌，一路隨心所欲的砍殺，一路為你把所有的敵人的刀劍來抵擋。你是我的至愛，你是我生命的留戀和神往。對你的褻瀆就是對我的尊嚴(yán)的挑戰(zhàn)和中傷。對你的冒犯，就是對我的最底限的容忍的激怒和釋放。我會(huì)因敵人的首級落地而仰天長笑，我也會(huì)因你的安寧而心花怒放。我會(huì)因你的鎮(zhèn)靜而勇氣倍增，我也會(huì)因你的驚恐而更加的瘋狂。我不會(huì)退縮，我不會(huì)忍讓，我不會(huì)放下我手中的劍，我會(huì)用我的膽氣震懾?cái)橙说耐L(fēng)，我會(huì)讓我的劍去剿滅敵人的瘋狂。那怕是我尚有一絲的氣息，我也不會(huì)容許敵人走過我的身側(cè)。只要我還有一滴血的存量，我也不會(huì)讓敵人經(jīng)過我的身旁。即使我的血已耗盡，已經(jīng)完全消失了生命的跡象，我也會(huì)手拄我的劍，不讓我的身軀倒下，仍舊直挺挺的立在你的身前。讓你重新集聚新的力量，釋放你的胸懷，掀起那驚濤駭浪，去把敵人的一切都徹底的埋葬。

既然生如夏花，就讓生命盡情的綻放，為了自己的尊嚴(yán)，為了自己的至愛。為了不給自己的生命留下遺憾，為了自己的生命不在彷徨，不在迷茫。為了我心愛的藍(lán)妺妺的那一抹寬心的微笑，就是粉身碎骨，又有何妨。請不要忘了，能夠和你合唱一首《歌唱祖國》，是我最大的向往。我最想看到就是那面鮮艷的閃著五顆星星的紅旗永遠(yuǎn)的在你的面前，在你的頭頂高高飄揚(yáng)。

捍衛(wèi)生命作文【篇8】

回眸歷史，隔著幾千年看那些讀書人或暢想于山水，或奔波在朝堂，用生命譜寫一曲曲蕩氣回腸的歌。

他們飲杜康，乘牛車，笑人間，青眼只留給知己，白眼傲掃凡塵。在竹林瀟瀟的風(fēng)聲中，魏晉七賢將墨水潑灑在這片山水之間。琴聲悠揚(yáng)，伴著他們無盡的才情，融進(jìn)這清雅的風(fēng)景。在南山一輪斜陽的掩映下，陶潛背著一把鋤頭，面前是朵朵怒放的菊花，身后是悠然之間顯現(xiàn)出的南山。他隨口吟誦的篇章，溫暖了幾朵帶霜的菊花？

他們是讀書人，所以他們誓死捍衛(wèi)那一身風(fēng)骨，不與世俗同流合污；他們是讀書人，所以他們關(guān)愛百姓，使他們永遠(yuǎn)不會(huì)成為金戈鐵馬的指揮著。

他們用自己的生命譜寫了一曲傲然的清歌。

他們著高履，踏朝堂，論政事，真心奉獻(xiàn)天下蒼生。山河破敗，杜甫飄搖的河山，淚不知打濕了衣衫幾遍；蘇武手握符節(jié)，還有那顆炙熱的愛國之心；將雪嶺阻礙了滿腔的壯志，韓愈一次次深情地回望，那日夜?fàn)繏斓某?，那蕓蕓的百姓。

他們是讀書人，所以他們的信仰告訴他們要捍衛(wèi)自己的祖國；他們是讀書人，所以他們鞠躬盡瘁，夙興夜寐，細(xì)細(xì)一支毛筆承載了畢生的情愁。

他們用自己的生命譜寫了一曲波瀾壯闊的正氣歌。

雖是兩曲歌，但早已不重要，因?yàn)樗鼈兌汲隽怂麄兊娘L(fēng)骨，他們的靈魂。正如這逍遙的山水和巍峨的朝堂早已融為一體。無論在哪，無論做何事，心中都是為了天下；無論傲然出世，還是奔波于凡塵，心中都有同一個(gè)夢想，托起這個(gè)世界。

再回首，他們依然談笑風(fēng)生，一曲歌在回響，裊裊的音律在空中慢慢彌散，既像一曲清歌，卻又慷慨激昂。其實(shí)清雅與激昂亦無差別。

捍衛(wèi)生命作文【篇9】

去年國慶，懷著激動(dòng)的心情，我踏上了北京之旅。

我們坐上了開往北京的復(fù)興號高鐵。高鐵既快又穩(wěn)，呼嘯著直奔北京，爸爸說:“以前到北京坐綠皮火車，慢慢的搖搖晃晃需要二十幾個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在高鐵技術(shù)在我國已經(jīng)十分成熟，高鐵是中國發(fā)向世界的一張名片?！蔽医K于切身體會(huì)到了中國科技讓我們的生活更美好。

不到6小時(shí)就到達(dá)北京西站。北京西站建筑十分宏偉大氣，車站里人山人海，站內(nèi)換乘地鐵、公交十分方便，我們一家人換乘地鐵二號線直奔爸爸從網(wǎng)上預(yù)約的天安門附近的一家賓館。地鐵從地下幾十米到幾百米深的地方穿城而過，爸爸說：“地鐵是地下交通，北京的地鐵分好幾層，修建的難度很大，上面還有摩天大樓，工人叔叔在科技人員的幫助下克服重重困難，是多么了不起呀?！蔽覍萍既藛T和工人叔叔的敬意油然而生。他們太了不起了!厲害了，我的國!

第二天，爸爸帶我到王府井書店。走進(jìn)書店大門，映入眼簾的是琳瑯滿目，種類齊全的圖書，有的人在選購書，有的人在認(rèn)真看書，有的人還在邊看邊記。更讓我吃驚的是，三樓兒童書城，有好多好多小朋友在讀書!過道兩旁，書架下面，樓道的每一個(gè)角落都有小同學(xué)，他們或者站，或者席地而坐。但都是聚精會(huì)神地在看書，汲取書里的營養(yǎng)。我終于明白了“少年兒童是祖國的未來”這句話的深刻意義。厲害了，中國少年!

北京之旅中，祖國的繁榮強(qiáng)大讓我贊嘆不已，王府井書店讀書的小朋友更讓我記憶猶新。他們給我們做了一個(gè)好榜樣，那就是今日努力學(xué)文化，明日長大報(bào)效祖國，這樣才能建設(shè)美麗的國家，讓我們的國家更加強(qiáng)大，讓人們的生活更幸福!

生命高二作文集錦5篇

寫好作文是每個(gè)學(xué)生提高表達(dá)能力的必修課，作文是人們交流傳遞信息表達(dá)想法的重要渠道。這篇文章詳細(xì)解釋了“生命高二作文”的概念特點(diǎn)和應(yīng)用場景。感謝您的關(guān)注我們希望這篇文章能夠?yàn)槟膶W(xué)習(xí)和工作帶來幫助！

生命高二作文 篇1

我敬畏的那些生命，是永不褪色的旗幟，迎風(fēng)飄揚(yáng)。

在天坼地裂里，我找到了他們，那樣令人感動(dòng)而鮮活的生命。

忘不了那稚嫩的不手給人們帶來的慰藉，似憶起那甜美的童音“叔叔，我想喝可樂，冰鎮(zhèn)的”，也感動(dòng)于媽媽對孩子說的“孩子，如果你活著，請記住，媽媽愛你?！薄?/p>

我們再一次向這些生命致敬，這是我們的榮耀。

懸崖邊的松樹昂首挺立，是向生命挑戰(zhàn)，它的生命如此輝煌壯麗，生命力無法遏制。因?yàn)樗靼祝?，其?shí)是一個(gè)短暫的過程；來了，好好走一遭，快樂地離去。

我敬畏這種生命。

并不是站在巔峰的生命是最偉大的，我們不必去學(xué)曹孟德“挾天子以令諸侯”，也不需以莊子“乘天地之地，而御下氣之辨”作為生命的源泉，只求做平凡的一顆星辰，這是生命的本質(zhì)。

當(dāng)譚千秋老師的身軀仍在廢墟中聳立時(shí)，我給予他以致敬，那是生命的無私。當(dāng)譚君子失去父親后，仍強(qiáng)忍著淚水說：“爸爸，我愛你，你是最棒的……”我給予她以致敬，那是生命的堅(jiān)強(qiáng)。

我所敬畏的那些生命，他們給予我以溫暖的啟示。

風(fēng)蕭蕭，易水寒，壯土一去兮不復(fù)返，當(dāng)孟祥斌用一次輝煌的隕落，挽救起另一個(gè)生命的時(shí)候，生命的價(jià)值盡現(xiàn)于此。

其實(shí)，生命也許就是一次航行的過程，順利地前行，并在途中打撈“營養(yǎng)食品”，便是成功的一生。

就是那些無私無畏的生命，他們教會(huì)我以思考，思考人生的價(jià)值，思考付出與回報(bào)，思考生命的花朵何時(shí)綻放與凋謝。

我的目光再次回放于那些生命中，感受它們的無私與堅(jiān)強(qiáng)，感受他們那花一樣常開不敗的美好。

于人于已，尋那裂縫里的生命都給我以啟示它告訴我，生命是如何堅(jiān)強(qiáng)的站立，又是如何走完自己的一生。

我所敬畏的那些生命，都綻放出耀眼的光芒，激勵(lì)我奮進(jìn)前行，也讓我明白了生命是行走在光芒之中的。

我致以敬意，于那些我敬畏的生命。

生命高二作文 篇2

一次次血的教訓(xùn)，一幕幕催人淚下的場面，一條條令人心悸的噩耗。生命再也經(jīng)不起摧殘，內(nèi)心再也承受不起挫折，我們再也無法承受這些事故帶給我們的傷害。

看成敗人生豪邁，大不了從頭再來?？墒侨说纳挥幸淮危チ嗽僖矡o法挽回。

自護(hù)漫漫人生路，雖少坦途，但沿途迤邐的風(fēng)光足以讓我們驚嘆。雖然我們覺得生活很苦、很累，但與其已失去生命，我覺得活著真好。活著，我們才有價(jià)值；平安，是我們對于父母、老師的最好回報(bào)。

我們應(yīng)是祖國的未來，家庭的希望，我們的健康成長是每個(gè)家長和教師的共同愿望。父母不求我們能做多大貢獻(xiàn)，只是希望我們平安。安全警鐘長鳴，我們要把安全牢記在心頭。可盡管如此，但安全問題還是不斷出現(xiàn)。父母忍受著白發(fā)人送黑發(fā)人的喪子之痛，生老病死這是自然的規(guī)律，可是我們正年輕，我們還有很長的路要走。我們還沒有好好回報(bào)我們的父母?？墒菂s因安全問題出現(xiàn)意外。有些父母是因?yàn)楹⒆佣钪⒆硬攀撬麄兊木裰е?，是他們活下去的勇氣，孩子沒了，他們沒有了精神支柱，沒有了活下去的勇氣，他們的生活規(guī)律被打亂，他們整天以淚洗面無法釋懷，只有一個(gè)沒有思想的軀殼，然后再結(jié)束自己的生命。

安全，安全，確保安全，不僅是對自己的一份責(zé)任，還是對父母的一份責(zé)任。

我們因?yàn)榇笠舛雎园踩[患的存在。江澤民曾說過隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。隱患就像一顆*，他無時(shí)無刻地在我們的身邊，我們要增強(qiáng)安全防范意識，時(shí)刻把安全牢記在心間。

一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。斗大的字在我們的面前，我們是否認(rèn)真思考過，是否為了安全而反省自己的行為。我們要為自己負(fù)責(zé)，要為自己的生命負(fù)責(zé)。

古今曰之責(zé)任，不在他人，而在于我少年，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。作為我們中學(xué)生，就要散發(fā)出誘人的光彩，散發(fā)出生命的光輝，讓生命飛揚(yáng)，那么建立在這基礎(chǔ)上的就是平安。

生命高二作文 篇3

我想，這世上再?zèng)]有比生命更宏大的了，每條生命都支持起一個(gè)人生，每條生命都鮮活地演繹著宏大。

生命的進(jìn)程必定是由激動(dòng)到平和，由光后到平平。面臨生命，我們大眾都應(yīng)是告捷者，都應(yīng)收獲豐登的甜果，唱響生命可靠的凱歌！我們要安享生命最終的告捷，而非流星般殞落在芳華時(shí)節(jié)。為了憐恤的天主和身旁愛你的人，更加了你本人，請珍愛好你的生命。

生命不是單薄，它好像地面一般厚重而可靠。從而，它應(yīng)在頑固時(shí)頑固，憬悟時(shí)憬悟，堅(jiān)毅時(shí)堅(jiān)毅。在這村暖花開的三月，我們能否更該用期望焚燒生命的燭光。讓年輕的心中不在有晦暗的邊際，讓優(yōu)美的芳華開出奇麗刺眼的花兒？盡管仍時(shí)有寒風(fēng)乍起，但充溢愛的心其實(shí)不感覺到嚴(yán)寒。我們要用愛暖和世界，我們更要用愛暖和本人，惟有這樣才能有本錢去愛他人，讓生命在愛本人時(shí)頑固一點(diǎn)，憬悟一點(diǎn)，堅(jiān)毅一點(diǎn)吧。

生命不會(huì)是悠久停止的湖，也不會(huì)是悠久奔馳的河，他是那樣倏得有限而寶貴。我們不僅以愛和禮贊的神情記取生命中的愉快，更要以一樣的愛和禮贊的神情去祝賀生命中那些刻刻骨的哀傷與心酸，我們值得云云。生命的意旨即是：完好地品味人生的每場景。這樣，即便有一日我們果真闊別這心愛的世界，我們可以宏放而超然，由于生命已在內(nèi)心具有了穩(wěn)定的清閑和永久的漂亮！

我們沒有情由紕謬生命進(jìn)來忠誠的謝意和高尚的熱愛。美國憲法第一句便提議大眾生而公平，華夏也為本人答應(yīng)了更多的具備人文顏色的戰(zhàn)術(shù)，縱然云云，生命權(quán)只在你本人手中，我們應(yīng)當(dāng)明白何如掌控生命，愛惜生命，不但大眾生而公平，塵寰萬物的生命都是公平的，所以，我們不但要保衛(wèi)好本人的生命，也要庇護(hù)好每棵樹、每只鳥兒的生命，這才是真實(shí)的生命守望者，真實(shí)心愛的人品。

時(shí)空在變幻，年月在流失，而生命卻在生生不停地連續(xù)，與年月同在，與天地萬物同在，別再說生命云云微小，由于它歷來未始微小過，在世即是一種宏大。

生命高二作文 篇4

一、生命的河

你以奔馳的姿態(tài)朝我走來，洶涌著我生命中的情素，向我展現(xiàn)一種澎湃與雄偉。

面臨烏江，我的生命在河的奔馳間睜開，在驚濤與駭浪中乘風(fēng)希望，可能穿梭一條河成了我今世唯獨(dú)的依念，而且深入的具有和保管，演繹可能回歸我酸甜苦辣的神情。

河哦！等我生命的河水載了我全部的思路。我期待穿太高原與峽谷。在高山與峽谷之間，設(shè)想著讓眼睛插上黨羽，翱翔我遠(yuǎn)處的景仰。我期待奔向大海，在河完結(jié)的地點(diǎn)，去熱誠可能發(fā)覺一種廣大，一種粘稠，一種膽戰(zhàn)心驚的領(lǐng)會(huì)。

二、烏江穿頭

生命之源，血融與水。

那些跳動(dòng)的漁火，可曾穿梭千年的時(shí)空，終勸著月落，烏啼和霜滿天的功夫，暖和我期待的心計(jì)。

一段心酸凄苦的故事，被清洗得蒼白無力。夕陽傍晚，撕碎了殘陽如雪，走船的號子在波峰上響徹。千年懸棺裝滿了烏江泰初的謎語。那首口碑載道的漁歌，在秋風(fēng)里吟誦。

跨過年月的河，日子在細(xì)沙上踉蹌匍匐，自打走船的那日起，烏江船員的終身便在大風(fēng)大浪中渡過。一架木船引來幾何歡快，幾何悲壯和離其余鄉(xiāng)愁。

是誰，在飛馳的烏江里蕩起生命之舟？有誰能自始自終的揚(yáng)帆遠(yuǎn)行？

生命高二作文 篇5

天地制造出了云云優(yōu)美的地球來讓我們寓居，我們能否好好地庇護(hù)她，保衛(wèi)她，關(guān)懷她？或許我們不配取而代之恐龍來操持這個(gè)世界，照舊回到那第一個(gè)單細(xì)胞狀況。然而我們實(shí)在依然是來了。這就意味著肩負(fù)和負(fù)擔(dān)，還有對我們本人將來的擔(dān)負(fù)。我們的生命始源于這個(gè)星球，環(huán)保即是我們對生的解釋和期望。

追念過去，我還尚小，陌生得規(guī)則，廢物亨通亂扔，現(xiàn)想一想本人真是做錯(cuò)了，跟著環(huán)境問題的日趨加深，我們的要緊感也愈來愈近，我們也承諾以生活下去，他們或許也能生活下去，然而這個(gè)他們能過量久？能夠不多了吧！而今即便再小的廢物我都會(huì)非常認(rèn)真的扔進(jìn)廢物桶里，由于我生活在這邊，我不愿也不敢再去損害她，我，她，牢牢貫串，還有一個(gè)你。

人們原本即是當(dāng)然的一個(gè)構(gòu)成局部，近幾百年來人們社會(huì)非理性超速進(jìn)展，已使人們活動(dòng)成了浸染地球上各圈層當(dāng)然環(huán)境安定的主宰背面因子。叢林和草原植被的蛻變或滅亡、生物各類性的消退、水土流失及傳染的加重、大氣的溫室效應(yīng)突顯及臭氧層的損壞，這所有無不給人們敲響了警鐘。人們一定善待當(dāng)然，對本人的進(jìn)展和活動(dòng)有所操縱，人和當(dāng)然的協(xié)和進(jìn)展就成為科學(xué)進(jìn)展觀的重大內(nèi)容之一。

配合國在倫敦發(fā)表的一份鉆研陳訴稱，往日50年間世界生齒的延續(xù)增加和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的持續(xù)增添對地球生態(tài)體例形成了龐大壓力，嚴(yán)峻浸染了國際社會(huì)為削弱艱難和反抗疾病所做的勤奮。人們活動(dòng)已給地球上60％的草地、叢林、農(nóng)耕地、河道和湖泊帶來了沒趣浸染。近幾十年中，地球上五分之一的珊瑚和三分之一的紅樹林受到損壞，動(dòng)物和植物各類性趕快下降，三分之一的物種面臨死亡。其它，疾病、洪流和火警的產(chǎn)生也更加一再，空氣中的二氧化碳濃度持續(xù)飛騰。

這依然是地球嗎，不，這邊果真被人們所侵占，不包容面，信任在云云下去，這邊不會(huì)再有歡樂，只會(huì)彌漫著異味和眼淚的咸濕，懊悔莫及，時(shí)分一去不復(fù)返，環(huán)境也快衰退到了不復(fù)返的田產(chǎn)。每一個(gè)人都想這樣嗎，明顯不是，大家在心底里都是愛這片圣潔的地皮的吧。不過生活沖淡了我們的心思，我們逐步忽視了這個(gè)最不應(yīng)當(dāng)忽視的環(huán)境。大家假如醒覺，那么地球就可以接續(xù)好久的給我們供應(yīng)一個(gè)卓越的生活之地。

而今我的四周已有了非常大的改良，在我的小區(qū)，亂扔廢物的局面已根底消逝，不論是大人依然是小孩，都會(huì)特別把廢物扔進(jìn)小區(qū)門前的廢物箱中。掃地的姨媽過去老是埋在而歸，但此刻幾近是沒交易了，倒是顯得有些冷落了。但是在她臉上的笑臉更加的明媚。曾今塑料袋亂飛的大街已經(jīng)是干-潔凈凈，一望無塵，清楚極了，兩旁的樹好像又活了，環(huán)境還沒設(shè)想中的糟了。所有都還有期望。

地球的將來把握在我們的手里，同時(shí)我們?nèi)藗円苍跒榱吮救说膶矶趭^，這類勤奮是以不糟蹋環(huán)境的大前提下所運(yùn)行。

她產(chǎn)生著生命，生命也屬于她，共通相得益彰，矗立在無盡晦暗的一角，保衛(wèi)環(huán)境，悠久不息滅這綠色生命之火。

珍惜生命所作文集錦

怎么樣才能找到寫好作文的靈感呢？作文是提高學(xué)生表達(dá)能力的有效手段，作文可以培養(yǎng)我們的溝通和協(xié)作能力。寫好作文要從小開始練習(xí)不能放棄，我朋友發(fā)給我一篇關(guān)于“珍惜生命所作文”的文章讓我深受啟發(fā)，想要獲取更多信息請留意我們網(wǎng)站的更新！

珍惜生命所作文【篇1】

生命有多么重要？

人的一生只有一次，所以我們要好好珍惜生命。讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值！

有一次媽媽給我講了一個(gè)故事:從，從前，有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格快走不動(dòng)了。

爸爸就從兜里掏出了5枚硬幣，把1枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手里，說:人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各一枚，你才用了一枚，就是草地里那一枚，你將來一定要走出草原，多走些地方看看！

長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成為了一名優(yōu)秀的船長！

我終于明白了生命有多么重要！

珍惜生命所作文【篇2】

死亡，并不時(shí)時(shí)出現(xiàn)在人的可感經(jīng)驗(yàn)中。在平常，它只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的背景，一種隱約的沉重。當(dāng)我聽說醫(yī)院門口那賣電話卡的小伙子出車禍死了的時(shí)候，我才猛然發(fā)現(xiàn)生命是如此的脆弱，死亡其實(shí)離我們每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。因?yàn)樵谒鲕嚨湹那耙惶欤疫€在他手里買了一張電話卡。我依然清晰地記得他留著一頭碎發(fā)，一米七的個(gè)子，臉龐英俊，長得神氣、瀟灑。至今我總揮不去他的影子。

事后，我想，生命是不是像一塊冰，就這樣化了，什么也沒有了？我想起史瑞斯道佛？道森的一句名言：死亡不是無知，而是不表達(dá)。他是不表達(dá)，還是來不及表達(dá)呢？叔本華悲觀地告訴我們，“所有的生命都只能是悲劇的，永遠(yuǎn)逃脫不了‘意志’的法則，而死是唯一的解救?！蔽覟樗玫饺绱说慕饷摱矶\，因?yàn)楸^的我再也找不到什么理由竟讓如此年輕的生命就步入死亡的墳冢了。

死亡對我們每一個(gè)人來說，都無法逃避它，生老病死是自然法則。秦始皇為求長生不老之藥，東渡求仙，病死途中。人生短暫，我們有什么理由不熱愛生命，珍惜生命呢？藍(lán)天、白云、綠草、清溪，生命是多么的燦爛，生命又是多么的神圣！

當(dāng)我們被名與利所困擾的時(shí)候，我們是否應(yīng)該回過頭來看看自己，我們不已擁有了可愛而珍貴的生命嗎？只有生命才是最真實(shí)的，一切名利得失只是過往云煙。只要擁有了生命，信心和力量將永不衰竭，挫折和坎坷只是一個(gè)簡單的符號而已，一切都可以從頭再來。讓我們珍惜生命吧！這對社會(huì)，對自己都將是一種責(zé)任，也是一種奉獻(xiàn)。

珍惜生命所作文【篇3】

生命

比如，李曉紅這個(gè)白衣戰(zhàn)士，她就好好地使用生命。xx年3月25日那天，李曉紅所在的醫(yī)院收治了一名從外面醫(yī)院急診部轉(zhuǎn)來的非典患者。肺功能差的李曉紅主動(dòng)說：“讓我來吧”。她與病人“零距離”接觸，也不知道非典已經(jīng)在自己身上跳了。她對同事說：“我同這名非典患者有了接觸史，你們上去會(huì)又多一份危險(xiǎn)”。4月6日，李曉紅病情更嚴(yán)重了，已不能用語言同醫(yī)生交流其他病人的治療方案了，她用筆艱難地寫道：我是一名doctor,有什么新的治療方法，可以在我身上試用，我不怕，你們不要靠近我，一定要搞好非典防護(hù)工作。5月1日，武警北京總隊(duì)黨委決定為因呼吸衰竭搶救無效、永遠(yuǎn)閉上眼睛的她記一等功，并批準(zhǔn)她為革命烈士。

生活中也有許多人不好好珍惜生命，比如成克杰：原全國人大常委會(huì)副委員長。成克杰年青時(shí)曾是高級工程師，優(yōu)秀的國家干部，后來卻濫用職權(quán)，肆無忌憚地收受賄賂，謀取非法利益，數(shù)額特別巨大，情節(jié)嚴(yán)重，影響十分惡劣。他思想退化，道德墮落，是一個(gè)極為典型的腐敗分子。成克杰沒有認(rèn)真體會(huì)什么的意義，沒有好好使用生命，走上嚴(yán)重違法的道路，最終被執(zhí)行死刑，失去生活的權(quán)利。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”雷鋒叔叔這樣說。作為一名少先隊(duì)員，我要好好地使用生命，不能白白地糟蹋生命，我必須對自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的是你體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

珍惜生命所作文【篇4】

關(guān)于熱愛生命珍惜生命的文章

1、熱愛自然、共享和諧

2、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。

3、激發(fā)生命潛能，提升生命價(jià)值

4、中小學(xué)生命教育宣傳口號

5、激發(fā)生命潛能提升生命價(jià)值

6、珍愛生命尊重他人適應(yīng)社會(huì)

7、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)！

8、讓教育成為放飛生命的綠洲

9、生命教育宣傳標(biāo)語與口號

10、重視生命質(zhì)量提升生命強(qiáng)度優(yōu)化生命意識塑造陽光心態(tài)書寫快樂人生

11、尊重生命關(guān)愛生命健康生命責(zé)任生命

12、熱愛自然共享和諧

13、溝通交流合作讓生命更快樂

14、學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩

15、當(dāng)你不要我時(shí)，請把我送回家。

16、溝通交流合作，讓生命更快樂

17、生命只有一次，如果你珍惜它，它會(huì)報(bào)答你，如果你不珍惜它，它將會(huì)無情地離你而去。

18、理解生命意義提升生命質(zhì)量實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值人生充滿色彩生命因你精彩

19、關(guān)愛生命學(xué)會(huì)生存健康成長

20、生命如同指間的流沙，只因抓不住，才需更珍惜。

21、”生命教育”宣傳標(biāo)語

22、大力推進(jìn)生命教育精心培育祖國棟梁

23、熱愛生活關(guān)注生命共創(chuàng)美好未來

24、熱愛生命珍惜生命尊重生命感激生命

25、塑造陽光心態(tài)、書寫快樂人生

26、珍愛生命、尊重他人、適應(yīng)社會(huì)

27、開開心心生活快快樂樂學(xué)習(xí)健健康康成長學(xué)會(huì)感動(dòng)學(xué)會(huì)感恩

28、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。

珍惜生命所作文【篇5】

珍惜生命

如果要問我：“什么是最重要的？”我一定會(huì)毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是生命了！”生命萬物之本，沒有了生命，一切都將化為灰燼？

張老師曾經(jīng)給我們講過一個(gè)高中生跳樓的故事。一個(gè)父母離異的小伙子，因?yàn)闊o家可歸，而被迫在寒假里買方便面在教室里過。在這舉國歡慶的春節(jié)里，他跳樓了。那個(gè)高中生讓我特別不解，也許他有各種各樣的理由，但無論是什么都不足以讓他放棄生命啊！生命是父母給予的，不能想自己放棄就放棄；也許他覺得家庭、學(xué)校、社會(huì)等對不起他，但他是一個(gè)對生命不負(fù)責(zé)的人，自己又怎么對得起自己呢？

也許他是不幸福的，但一定要堅(jiān)強(qiáng)，要通過自己的努力改變命運(yùn)，創(chuàng)造幸福！留得青山在不愁沒柴燒。生命只有一次，珍惜生命，不斷努力，就會(huì)給自己留有過上幸福生活的機(jī)會(huì)，何必這么倔強(qiáng)，干出結(jié)束自己生命的傻事呢？

朱自清曾說：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是的，生命也只有一次，活潑一點(diǎn)兒，單純一點(diǎn)兒，無憂無慮的多好！別太想不開，沒什么大不了的，能活著就好！

我們也許無法擁有百花開放的春天，但我們可以在花叢中盡情的玩耍；我們也許無法擁有熾烈的夏日，但我們可以用我們?nèi)紵募で槿c(diǎn)燃夢想；我們也許不得不面對蕭殺的`秋季，但我們可以在金黃的世界里撿拾自己點(diǎn)滴的收獲；我們也許不得不迎來冰封大地的寒冬，但我們可以敞開大地般寬廣的胸懷去營造一個(gè)自己的世界！

這就是生命，酸甜苦辣，總會(huì)給你幾塊苦惱的石子絆倒你，但絕對沒有一塊讓你站不起來的石子，除非你愿意。讓我們珍愛生命，讓生命之花開得更加燦爛吧！

珍惜生命所作文【篇6】

有位哲人說過：珍惜生命，因?yàn)樯悄阕约旱?。不過我現(xiàn)在要說，珍惜生命，因?yàn)樯恢皇菍儆谧约阂矊儆趷勰愕拿恳粋€(gè)人。

神說，地要長出青草和結(jié)種子的蔬菜，各從其類，以及結(jié)果子的樹，也各從其類，果子都包著核；事情就這樣成了。

于是，地長出了青草和結(jié)種子的蔬菜，它們各從其類，還有結(jié)果子的樹，也都各從其類，果子都包著核；神說，這很好。

神說，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。

神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物，它們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類；神說，這很好。

神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。

與一切有生之物相連的那人還有指望：因?yàn)榛钪墓繁人懒说莫{子更強(qiáng)。

這是《舊約全書·創(chuàng)世紀(jì)·傳道書》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。

本來，人的生命只有這一次，對于誰都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說，生要比死更難。死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。

現(xiàn)在，在許多高校，傳入我們耳朵最多的消息就是：某所大學(xué)又有學(xué)生跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認(rèn)，隨著我們國家知識層次的提高，也有越來越多的人存在著不同程度的心理問題，越來越多的生命從我們身邊消失了，而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大學(xué)生。我們對這些生命的離去想過什么嗎？沒有，我們很多人都是漠不關(guān)心，最多也是當(dāng)成茶余飯后的笑談。可是，當(dāng)我們麻木的談笑別人的生命的時(shí)候是否想起我們有一天也會(huì)想他們一樣走向不歸路；或者，我們是否擔(dān)心過我們?nèi)后w的安全，是否想過要怎么阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。

隨著年齡的增長，身邊的人離去的越來越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。想來許多人和我的想法相似，因?yàn)樯膩碇灰?，因?yàn)殡x開對不起辛苦撫養(yǎng)自己長大成人的父母，對不起愛自己和自己愛的人。這么想我們定不會(huì)自殺，相反我們會(huì)保護(hù)我們自己的生命。這也是一種本能，人類都有一種求生的本能?？墒沁@只是一個(gè)想法而已，并不就是說我們一定不會(huì)放棄自己的生命。自殺是一種沖動(dòng)，那一刻自殺者不會(huì)想那么多的責(zé)任和生命的來之不易。

筆者曾經(jīng)問過許多人：當(dāng)你極端郁悶時(shí)，感到生活沒有信心時(shí)，你是否會(huì)放棄你的生命。筆者很高興他們大多數(shù)人的答案是不會(huì)，可是，現(xiàn)實(shí)中卻不是這樣的，我們身旁的大學(xué)生把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語當(dāng)成口頭禪。不知道他們相干沒有，這都是很不好的心理暗示，積累到一定程度一定會(huì)一發(fā)不可收拾。這樣的話說的越多，就是越不珍惜自己的生命，到極端時(shí)候，我們就不好控制自己的行動(dòng)，也會(huì)造成終生的遺憾。不管怎么說，這也是一種對生命的不負(fù)責(zé)，對生命的浪費(fèi)和污染。

珍惜生命所作文【篇7】

努力做好生活中的每一件事，當(dāng)他失去時(shí)，你就會(huì)后悔也來不及珍惜

——題記

生命有時(shí)很脆弱，一個(gè)車禍，一場病故將會(huì)奪去一個(gè)活生生的生命，可是有人去把生命當(dāng)兒戲，因?yàn)橐患腴_的事就想著去結(jié)束自己的生命。

看到冰床上躺著一位，位臉色蒼白的老人我會(huì)很害怕因?yàn)槲覐膩矶紱]有經(jīng)歷過這樣的場面，我害怕親眼看到他們眼睜睜地從我的面前走到天堂，我的外公因?yàn)樾呐K的問題，住進(jìn)了醫(yī)院，外公已經(jīng)住院好幾個(gè)星期了可從未見有好轉(zhuǎn)，看到外公一臉蒼白的躺在病床上我心里充滿了緊張感害怕感，你親劉媛照顧外公我也來醫(yī)院幫助母親，我發(fā)現(xiàn)目前對外公的關(guān)心無微不至，外公想吃什么母親就迅速的跑下樓去給外公買吃的，并交代我要寸步不離的待在外公床邊，因?yàn)楹ε挛艺娴囊稽c(diǎn)也不敢挪床一步，外公想干什么我都是積極的主動(dòng)的給他做。

我曾在我身邊發(fā)生過，一件事情有一位四十多歲的婦女他有一個(gè)老父親，這位老父親的身體還行他三個(gè)女兒對她都很孝順每一個(gè)女兒都回來看望了解，有一天老父親住在了小女兒的家里因?yàn)榧依锖梅奖阏疹櫢赣H，所以才搬到了女兒家老父親也很感動(dòng)所以她盡量不給女兒們填麻煩給女兒，給女兒們帶來拖累。有一天老父親突然想吃雞蛋糕，老父親很勉強(qiáng)的才跟女兒說了小女兒真是很忙，給老父親說等我忙完了去給你做，可是就這樣一個(gè)小小的要求，卻成了小女人終生的遺憾，老父親就在說這句話的，第二天卻突然得了心臟病去世了，就是小女孩成了終身后悔的事，他每次提起這會(huì)這件事都會(huì)傷心的哭，她說父親來到他家的這一段日子里，老父親從來沒有開口和自己要個(gè)東西，可就是這個(gè)小小的要求他都沒能滿足給父親這是多么遺憾的事情啊！

母親就是因?yàn)檫@個(gè)原因，對外公百依百順母親就是在有限的時(shí)間，給外公最好的生活，因?yàn)槲倚r(shí)候的原因，我一生下來就被外公外婆給帶到家里，因?yàn)橛?jì)劃生育，外公外婆沒沒少受累，看到我姨家的孩子都給外公外婆買吃的東西，我都覺得我很對不起他們，我想有過掙錢給他們買衣服，可是母親對我說要想對外公外婆好，那么你就要努力學(xué)習(xí)，給外公看，讓外公為你感到驕傲才行。

生命就是如此脆弱，父母給予我們健康的生命，我們作為子女對父母的要求更是不能不贊同，我想請各位做子女的一定得滿足父母的請求，請珍惜，做好對父母的每一件事，做到不讓自己感到后悔的事情。

珍惜生命所作文【篇8】

生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

堅(jiān)持把簡單的事情做好就是不簡單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。

成功就是把復(fù)雜的問題簡單化，然后狠狠去做。

付出就要贏得回報(bào)，這是永恒的真理，自古以來很少有人能突破它。然而，如果有人能夠超越它的限制，付出而不求回報(bào)，那么他一定會(huì)得到得更多。

我們要多設(shè)想一些美好的事物，比如健康、強(qiáng)壯、富裕和幸福，將那些貧困、疾病、恐懼和焦慮驅(qū)趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠(yuǎn)的地方一樣。拋棄它們吧!盡量避開和遠(yuǎn)離那些對生活失去希望的人。

同在一個(gè)環(huán)境中生活，強(qiáng)者與弱者的分界就在于誰能改變它。

所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。

不要對挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經(jīng)受的準(zhǔn)備工作。

我們最值得自豪的不在于從不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起來。

哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。

世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。

過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過則是永遠(yuǎn)的遺憾!

注意你的思想，它會(huì)變成你的言語;注意你的言語，它會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣，它會(huì)變成你的性格;注意你的性格，它會(huì)變成你的命運(yùn)。

別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們?？墒俏覀儾荒芤虼硕骱迍e人，為什么?我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。

好習(xí)慣的養(yǎng)成，在于不受壞習(xí)慣的誘惑。

最常見的勇氣就是在日常生活中做到誠實(shí)和正直，能夠抵制誘惑，敢于講真話，表現(xiàn)自己真實(shí)的一面，而不要虛偽造作。

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

凡過于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。

任何事物都不如習(xí)慣那樣強(qiáng)有力。

為了向別人、向世界證明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成績，才會(huì)明白：人無須向別人證明什么，只要你能超越自己。

目標(biāo)不是都能達(dá)到的，但它可以作為瞄準(zhǔn)點(diǎn)。

目標(biāo)的.堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失敗;如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。

瀑布對懸崖無可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。

當(dāng)你無法從一樓蹦到三樓時(shí)，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo)，逐步實(shí)施。

自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快。

讓生活的句號圈住的人，是無法前時(shí)半步的。

這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。

成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。

珍惜生命所作文【篇9】

--------觀《唐山大地震》有感

這一周，學(xué)校開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，周三下午，老師讓我們觀看了電影《唐山大地震》。電影非常感人，好幾次，我被感動(dòng)得流下淚來。

電影主要講了：在1976年里的一天，方大強(qiáng)和妻子元妮在夜里去工作，可是，過了一會(huì)兒，他們就感覺有點(diǎn)不對勁，車子竟然動(dòng)了起來，下車一看，原來是地震，元妮一看，就吵著要去救孩子，但是方大強(qiáng)阻止了元妮，自己卻跑進(jìn)了倒塌的樓房內(nèi)，到了早上，方大強(qiáng)的尸體才被清理出來，元妮很傷心，不過她一想，還有兩個(gè)孩子呢，還要救他們那。于是，便找了起來，就在她絕望的時(shí)候，有人喊：元妮，方達(dá)和方登在這里，快來看一看那。元妮一看，正是她的兩個(gè)孩子，可是，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)，如果，撬方達(dá)那邊的話，那方登就會(huì)有事，如果，撬方登那邊的話，那方達(dá)就會(huì)有危險(xiǎn)，當(dāng)人們告訴元妮的時(shí)候，她的心里又落上了一塊大石頭，人們再三詢問元妮的時(shí)候，元妮猶豫地說：救弟弟，救弟弟！可當(dāng)時(shí)，姐姐方登是清醒的，這話她聽到了，她哭了。當(dāng)人們把姐弟倆拉上來的時(shí)候，元妮抱著方登哭了，幾分鐘后，元妮跟著一輛車走了，過了一會(huì)，天空下起了雨，方登被雨水一澆，奇跡般的醒了，她被一個(gè)武警送到了一個(gè)集中營，隨后，就被一對好心人領(lǐng)走了，她在憂傷中長大了，她去學(xué)了醫(yī)。方登從一個(gè)拉小車的小工，干到了一個(gè)公司的董事長。

在20xx年四川汶川大地震，方登和方達(dá)都去了救災(zāi)現(xiàn)場，他們偶然相遇了，并相認(rèn)了，方達(dá)帶方登回了家，他們的媽媽一看方登回來了，就忍不住跪了下來。

看了這部電影，我知道了人的生命是多么的脆弱。地震是多么的無情。我們現(xiàn)在的生活是多么的美好，所以，我以后要努力學(xué)習(xí)，長大后更好地報(bào)效祖國。

珍惜生命所作文【篇10】

什么是世界上最寶貴的呢？有人說是健康，有人說是金錢?？晌矣X得最寶貴的還是生命了，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

有一次，我在報(bào)紙上看到了一則新聞：有一個(gè)人，他一歲時(shí)就因雙腿被電擊而截肢，可是他并沒有喪失對生活的希望，沒有覺得生活是無趣的、殘酷的，而是樂觀地生活下去，他和平常人一樣交朋友，旅游，學(xué)習(xí)，因此奇跡般地活到了九十多歲，成為了一個(gè)長壽的人。多么頑強(qiáng)的生命??！

世界上不僅有熱愛生命的人，還有保護(hù)生命的人。

在20xx年的汶川大地震中，搜救人員在搜索一幢廢墟時(shí)，看到了一位老師緊緊地抱住了三個(gè)孩子，老師的身體被壓斷了，可是他身下的孩子們完好無損。搜救隊(duì)員不禁流下了感動(dòng)的淚水。多么偉大的生命，他用自己的生命換來了許多鮮活的生命，他們值得我們致敬！

古羅馬的塞涅卡說過：“只要善于利用，生命就是長的?！蔽覀冋谀晟俚臅r(shí)候，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓自己活得更加光彩有力！

珍惜生命所作文【篇11】

我常常想，怎樣珍惜生命呢？這個(gè)問題令我百思不得其解。直到現(xiàn)在，我才知道如何珍惜生命。

一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我坐在院子里，靜靜地捧著一本作文書，遨游在書海中?？戳T，我環(huán)顧四周，看見地上有一只白蝴蝶，我本想一腳把它變成一團(tuán)白泥，但我猶豫啦！因?yàn)槲铱匆娝鼧O力鼓動(dòng)雙翅，我又把腳收回啦。用手把它提起，放在一朵剛剛綻開的花上。注視著它極力鼓動(dòng)雙翅，過了許久，終于飛上藍(lán)天。以后當(dāng)我遇到麻煩，就好似看見了那只白蝴蝶飛高的身影。

當(dāng)韓信來到橋邊，卻被一個(gè)不知天高地厚的無賴所阻擋，他毅然選擇了忍胯下之辱。我們假設(shè)一下，假如他把無賴殺死，只有一時(shí)之稱贊，卻換來死刑。相反，忍了胯下之辱，慢慢地把銳氣積攢起來，直到做了將軍，終于一鳴驚人

珍惜生命要在生死時(shí)刻奮力一搏，在平靜時(shí)忍辱負(fù)重，這樣才叫珍惜生命！