學習的計劃書

學習的計劃書。

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學習的計劃書(篇1)

我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。環(huán)顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數(shù)學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。空閑時間多看課外書，每天記1~2條好詞佳句，按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4、循環(huán)復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。

5、認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。

6、根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。

7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。

新的學期來臨了，我們也要從寒假的快樂中走出，投入緊張的學習。在這段過度期中，定制一個打算，也是對以后學習的一個目標。

首先，就應糾正自己的學習態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個十分關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績。然后恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃能夠把自己的學習管理好。到必須時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

其次，在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的資料、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作潛力，不能只想課內不觀課外了。數(shù)學、物理方面，不能只明白課本上的習題應怎樣做就夠了，如果要學好它，就務必在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作潛力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎扎實了，才能夠累計更多。

最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學期，新打算，也為新的目標而努力。讓我們張開翅膀，在知識的天空里盡情翱翔吧！

祝愿同學們都取得優(yōu)異的成績！

學習的計劃書(篇2)

我是一名公司辦公室文員，對于剛剛走出校門的我，沒有社會經(jīng)驗，在激烈的社會中感覺自己還需要更多的知識技能需要學習，下面是我針對自己的實際情況，來制定的學習計劃:

1、學習有三個很重要的環(huán)節(jié):閱讀理解，記憶過程和學習經(jīng)驗積累。

2、要全面正確的理解所學習的內容，上課認真聽老師講課，下課了和同學之間就所學習的內容進行討論，加深理解。

3、自主學習對于電大學生非常主要，面授的時間實在太少了，有限的面授時間，老師主要對學生進行導學和助學，而電大開設的網(wǎng)絡課堂，同學們把自己在學習中碰到的問題或者要求大家討論的內容在線進行討論，是一種非常有效的學習方式。

4、上好面授課，做好課前的相應準備，在老師上課時集中精神，把不懂，不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分利用起來，把老師講的重點、難點在課下的時間自己整理清楚。

5、合理的安排時間，學習靠面授是不夠的，必須要利用更多的時間去學習、理解知識，做到“溫故而知新”。

6、積極完成課后老師布置的作業(yè)，及時消化和鞏固知識，對于做錯的問題，要及時弄清楚，分析原因，對癥下藥，加深對難題的理解。

在學習中要學會思考，只有通過思考的學習才會理解深透，記憶深刻。在學習中，要善于圍繞學習內容的中心，重點和難點，發(fā)現(xiàn)問題然后解決問題，開動腦筋學習更多的知識。對于電大的學習我充滿了熱情，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以客服時間的限制，共同學習，共同進步!

學習的計劃書(篇3)

時間飛逝，又迎來了我的寒假，轉眼我已經(jīng)五年級過完一半了，對于我來說假期不是用來休息的，學如逆水行舟不進則退，我希望我是贏在寒假的。

對于想在寒假里想自己在家制定學習計劃重點補一補數(shù)學的，學生和學生家長們可作為參考的依據(jù)：學生主要是以預習初一下學期內容為主，以便對下個學期進一步的學習數(shù)學知識有一個更明確的把握，了解數(shù)學學習的連貫之處。通常初一學生剛剛從小學進入初中，還不太適應初中的學習方式。小學階段，學生主要以模仿式學習為主。

一、早睡早起，給自己制定一個時間表，早上不要賴床，晚上不要熬夜。

二、課本知識學習，每天平均分配自己語數(shù)外三門科目的復習與預習時間，語文方面注重課文理解，系統(tǒng)復習，寫作培養(yǎng)、數(shù)學方面熟記公式，多做題，錯題總結、英語科目注重加強學習興趣培養(yǎng)和學習能力培養(yǎng)，單詞的積累匯總，聽說訓練和讀寫能力提高。

三、課外知識學習，讀一讀歷史、百科知識、中外名著閱讀等。

每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低學習計劃，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃，但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高;如果總是列這種過高過緊的計劃。常常完不成。

在家?guī)烷L輩做做力所能及的事，和長輩談談心，學習他們的處事方法，或者從他們身上學到一些小本領，看看外面的世界。人的生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。我們并不孤獨。

養(yǎng)成記錄的習慣，寫寫隨筆或者日記。制定自己的學習計劃，大家應該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個區(qū)域的“學習計劃”請大家根據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學習計劃。四步學習方法“——知識強化”名師面授，智能測評，名師答疑來進行寒假的學習，合理利用時間。但主要是以保證每科的學習時間為主。你數(shù)學定的是2個小時：但2小時過后任務還沒有完成。

學習的計劃書(篇4)

留學學習計劃書范文

留學的同學不妨看看這份留學計劃書，也許對你有幫助呢

一般來說學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，既給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質上講和個人陳述是同一類型的文書，下面介紹一下提交大使館簽證用的學習計劃書。

歐美國家，特別是移民國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大、新加坡等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書，通過學習計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此學習計劃書是一份很關鍵的文件。

總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內容：

1.簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2.說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè);

3.詳細的留學時間安排;

4.介紹留學所需資金及來源;

5.對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。

學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，如my choice of university of toronto in canada,my career objective等，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內容。

關于學校申請類的學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，下邊簡稱讀書計劃或個人陳述(PERSONAL STATEMENT或STATEMENT OF PURPOSE)

讀書計劃是在申請過程中按照學校的要求來寫一篇有關申請人過去背景，目前成就和未來目標的文章，一篇成功的讀書計劃不但應語言流暢，且文章邏輯嚴謹，層次分明，能充分顯示申請人的才華并抓住審閱人的注意力。要寫出這樣的文章，既使對于母語為英語的申請人來說都是十分不易的，更不要說對于母語為非英語的中國學生。然而，寫好一篇讀書計劃并非很難，首先我們要明白審閱這篇讀書計劃的人想要知道什么，審閱人最看重什么，什么樣的讀書計劃才算是出色的。然后我們才可以根據(jù)自己的情況寫出這篇文章。

讀書計劃可以分為兩種不同的類型：

一種是總括型讀書計劃，這種類型的讀書計劃實質上是一種個人散文(Essay)，即用最大的廣度、最可能的深度來介紹申請人的情況，無論是背景、現(xiàn)狀、還是未來。這種類型的讀書計劃被廣泛應用于醫(yī)學院、法學院等研究生院中。

另一種是專業(yè)型讀書計劃，這類讀書計劃往往著重介紹申請人在某學業(yè)或事業(yè)領域上的成就與見解，在一種小范圍內盡可能詳盡他說明自己的情況，這種類型的讀書計劃常在商學院的申請人中見到。

無論是采取哪種類型的`讀書計劃，申請者都一定要了解清楚學校需要申請人回答什么樣的問題，是單一的對未來學習生活的展望與計劃，還是全面的介紹自己各方面情況。許多學校不要求提供讀書計劃，或是不規(guī)定讀書計劃的內容與形式，這樣的學校也應備一份連同申請材料寄去。如果不規(guī)定具體形式，就把文章重點放在有利自己申請的一個或幾個方面上。

從大學對讀書計劃的要求中我們可以對它有一個概括的認識，知道了讀書計劃應該寫哪些內容，針對具體情況，我們建議在寫讀書計劃之前首先考慮以下幾個問題：

歷史、影響你人生的事件)能夠使審閱人較好地了解你，并認為你與眾不同。

2、你何時開始對你所學的專業(yè)產(chǎn)生興趣，為什么感興趣，當時你對它的認識是什么。

3、如今你對你申請的專業(yè)了解有多深，你的奮斗目標是什么。

標準考試成績)不很理想，你是否需要為此解釋一下。

技能或優(yōu)點。

6、你為什么會選擇這所大學，對該所學校歷史及情況的了解，不要讓人覺得你對該校一無所知。

回答以上所有的問題并不容易，但至少有一半的問題對申請是很重要的。許多人并沒有經(jīng)過仔細的回顧，往往一些很相關的方面都被忽略了。審核人閱讀一篇讀書計劃的目的，是為了能夠全面地了解申請人，最糟糕的事情是你的讀書計劃令審閱人感到厭煩，而這卻是大多數(shù)申請人正在做的事。

考慮完這幾個問題之后，就需要真正著手去寫了，這時我們應注意的是：

這篇讀書計劃在為哪所學校而寫，這所學校有沒有內容上的規(guī)定，如果有，規(guī)定是哪些，你正在準備的是一篇個人讀書計劃，無論從哪個角度來寫都要突出文章的獨特性，而不能模棱兩可。有選擇性地選擇材料，詳細說明有利于獎學金申請的材料，去掉與主題無關的材料，也不要加入太多的細節(jié)，否則會導致評審意見被引入一個誤區(qū)。無論在談及成功還是失敗，都需要保持一種樂觀的態(tài)度與口吻。盡管一些過去的失敗與挫折會在一定程度和方面上被認為是不利，但是如果能仍然樹立起一種自信和認真，那是很令人欣賞的。如果你的生活沒有太多的與眾不同，那么選擇一個新穎的角度來寫。第一段就抓住審閱人的注意，適當以與眾不同的形式表現(xiàn)，但不要過分。

最后需要強調的是，由于學習計劃書在英語表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

學習的計劃書(篇5)

在這一個暑假中，我將要制定個人的學習計劃

由于初三新課進度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調整、補缺補漏的時間。

選擇性的閱讀：他們的閱讀會越來越廣泛，越來越充實，孩子不感興趣，就完全不閱讀這方面的書籍，作為家長來說。協(xié)助孩子完成假期的閱讀，是一項艱巨而堅持的事情，一定要作為做實，這樣對于孩子閱讀方面的發(fā)展，會起到事半功倍的效果，對于孩子感興趣的閱讀書籍。家長可以讓孩子自主選擇來閱讀，家長要根據(jù)學生下學期的學習內容，來選擇一些針對性強的學習類的閱讀書籍。

1.利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，因為初三總復習時很難有空余時間用來背誦古詩文；二是閱讀名著，這次暑假布置的任務是閱讀《格列夫游記》。

2.預習初三的語文課本，不但可以獲得新的知識，而且通過總結還能找出自己不懂的地方，進行反復理解或直接請教老師。預習第五冊5、6單元的文言文要求結合參考書會翻譯，朗讀課文直至會背誦。

3.暑假里多讀優(yōu)秀作文，注意作文的開頭和結尾，多背一些經(jīng)典的句子。

數(shù)學：做題鞏固預習效果

初三上學期基本上結束教學進度，課業(yè)量比較重。有能力的學生可以利用假期進行數(shù)學課本的預習。根據(jù)現(xiàn)有的學習狀態(tài)和學習水平來確定自己的學習目標。一方面可以培養(yǎng)自學能力，另一方面也能減輕下學期的課業(yè)負擔。預習原則上從前往后進行，根據(jù)自己的能力，了解下學期將要面對的學習內容。同時，在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書，邊自學、邊檢測。

同學們應以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過分重視難題。做到對下學期的課程心中有數(shù)，分清重點、難點。

長期堅持閱讀：一朝一夕。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，只憑一時的興趣進行的閱讀，是不能從閱讀中得到實實在在的實惠的，尤其是長期的閱讀，可以得到諸多的好處，增長知識：擴大視野，豐富課外生活，尤其深遠的長久的好處，是需要學生在今后的學習和生活中切身體驗出來的，閱讀是一扇窗。

從學習方法上，要培養(yǎng)自己學會歸納總結，經(jīng)常對自己所做的練習進行反思，對在哪里，錯在哪里，及時反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學習能力解題技巧都會有所提高。如果同學們感覺學習枯燥，可以采取單獨學習和合作學習相結合的方式，和一些學習態(tài)度端正的同學一起學習，能有效地提高自己的學習效率。

英語：各個環(huán)節(jié)都不放松

暑假中英語的學習應該遵尋循序漸進的原則，各個環(huán)節(jié)都不能放松。

暑假馬上就要來臨，很多家長正忙著給孩子們找適合自己孩子的假期補課班。放假不等于放松，適當學習還是必要的，假期確實是一個對孩子進行針對輔導的好機會，假期時間長，完全可以讓孩子做到學習和休息兩不誤。但是諸位家長一定要弄明白假期里為什么要學習?

1.單詞

英語學得很好的學生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應該側重于初三課本第一第二單詞的預習，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升；中等生則需要雙管齊下，在復習以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預習；英語學習程度差的學生不能急于求成，要對所學過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

2.作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平，這就需要同學們加強自己的閱讀訓練，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學習方法。

初的學習主要集中在代“對學生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運算。這對學生的思維要求立馬上了一個臺階。學生學起來，需要一個適應過程。對于學生來說。

3.口語

中考的人機對話考試是初三英語學習的重點任務之一，包括短文朗讀和話題簡述。

就是對書報上的某些重點文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。元程端禮說：然后通解一句之意，又通解一章之意，明理演文，它是培養(yǎng)學生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語言雋永。引經(jīng)據(jù)典，情節(jié)生動，教師可以利用這些作品為依據(jù)。指導學生精讀，要求學生全身心投入，調動多種感官。

學習的計劃書(篇6)

如果你處于大一下學期即將上大二此時是你了解閱讀本文對你的收益是最大的因為你的大二還沒有開始如果你現(xiàn)在已經(jīng)處于大二下學期那么你可以參考本文衡量自己這半年來的成績并針對性地去做最后的彌補。

一、作用篇 大二時期在大學四年中的作用主要表現(xiàn)在三個方面一是在通業(yè)的基礎上確定專業(yè)發(fā)展領域并深入學習這是大二學生最關鍵的任務畢竟學業(yè)才是大學生的第一要務二是在了解行業(yè)和職能中確定工作發(fā)展方向也就是說大二學生要一手抓學業(yè)一手抓職業(yè)在以學業(yè)為重的情況下兼顧職業(yè)的學習、準備而連接學業(yè)和職業(yè)的橋梁就是這三點以能力為本位的實踐實踐一方面檢驗、促進學業(yè)另一方面也能了解、體驗職業(yè)。 確定專業(yè)細分領域擇業(yè)是非常重要的因為很多大學生在學習本專業(yè)時僅僅是按照學校的教學安排和課程來學習其實這是很被動的由于各校情況不一樣有的學校專業(yè)課程開的都不全所以學生還是要主動學習的。而學習也不能什么都學一定要在一個領域、方向上積累這樣才容易出成果。 確定行業(yè)和職能發(fā)展方向這是在為大四的就業(yè)分憂因為影響大學生就業(yè)的因素就那么多行業(yè)和職能算兩個在行業(yè)上定向、在職能上定位大二學生就已經(jīng)為畢業(yè)時的就業(yè)定下了基調。 鍛煉能力成為很多大二學生的共識但是鍛煉什么、怎樣鍛煉就成了困擾他們的問題是揚長避短還是揚長補短其實能力的鍛煉和提升是要考慮自己所確定的職能的職能確定后就會分化為具體的能力之后大二學生結合自身優(yōu)勢和職能下的能力就可以有針對性地參與校園活動和社會實踐了。 如果說大二學生在結束大二時有意義、有收獲的話那也將體現(xiàn)在這個三個方面確定了一個專業(yè)細分領域如確定向經(jīng)濟學的微觀經(jīng)濟學方向發(fā)展確定了行業(yè)發(fā)展方向和職能鍛煉方向如確定了向環(huán)保行業(yè)和營銷職能方向發(fā)展在針對性的實踐中提升了個人優(yōu)勢及職能所確定的一些能力如進一步提升自己原有優(yōu)勢的組織能力、鍛煉了營銷職能下的表達、文案寫作能力。

二、階段篇 以下大二時期要面臨的任務本文根據(jù)操作性將之劃分為不同的階段。

1、體驗專業(yè)確定期 二個月 如果你還沒有確定自己所喜歡的專業(yè)那你就要重新來過可以參考“給大一學生的一封信”和“專業(yè)探索”兩篇文章也就是確定好適合自己的專業(yè)是所有大學生的必修課因為本文所提倡的都是基于你在確定適合自己專業(yè)的基礎上的。 確定喜歡專業(yè)學習通用知識。在當你有幸在大一的一年里確定了適合自己的專業(yè)后大二的前兩個月當然這個過程最好在大一向大二過渡的暑假里做你就要對剛剛確定的專業(yè)進行學習和體驗以進一步驗證你的選擇。學習專業(yè)的什么呢拿一本專業(yè)通論類的書這個過程更多的是自學最好去圖書館去借一本最厚的專業(yè)通論書精讀十遍或者手抄一遍或者按照書的結構去網(wǎng)上下載資料重新整理出一本通論書這三種方法是學習專業(yè)基礎、進入一個新學科的最好辦法很笨但很有用。怎樣確定專業(yè)通用知識有什么呢問老師、大四的學長是一個辦法還可以去網(wǎng)上搜索但你還可以依據(jù)專業(yè)通論書上的章節(jié)去確定日后要學的專業(yè)領域因為專業(yè)通論書概論是一個學科的最全面最精要的介紹所以每章都是一個細分領域以此為據(jù)你就可以知道日后自己要學什么了那么去圖書館去借相應圖書按部就班地去學就可以了。 檢驗專業(yè)知識確定自己是否喜歡。當你經(jīng)過一個較系統(tǒng)、全面的專業(yè)學習之后是否要學這個專業(yè)、是否適合、喜歡你就有了自己的答案。但這里要提醒大二學生你學習、體驗是有標準的否則你就會偷工減料應付自己了。一是你可以連續(xù)不斷地一個小時講述專業(yè)的知識二是你可以和某個專業(yè)領域人士探討一個問題。這兩點是衡量你到底掌握了多少專業(yè)知識也算是你對兩個月學習的回報。記住喜歡是有標準的不喜歡是有條件的在不了解專業(yè)的時候你是不能主觀臆斷、以點滴信息做結論的。當然如此的周折對你自己也是有益的畢竟你可以在兩個月專心學習一個專業(yè)了即使最后的結論是不喜歡但你也會得到意外的收益。

2、專業(yè)基礎-通用知識學習期 三個月 經(jīng)過如此眾多的階段學習和反復驗證你終于確定了適合自己的專業(yè)那接下來就是詳細具體的學習了。 看專業(yè)圖書。當你確定了一個專業(yè)如社會學之后你要將社會學領域的圖書都看一遍這是自學而不是跟著學校所開課程去學。你自己去圖書館逐個看專業(yè)領域的教材要注意看的是教材而不是其他的專業(yè)書每本教材背后都要有你的筆記筆記的內容不僅僅教材的重點更重要的是你自己的疑問和思考包括你以自己的想法去改變教材。閱讀是加強專業(yè)基礎學習的第一道關。 聽專業(yè)課程。因為你是自學的所以你很可能要竭盡所能地去找和自己目前所學的課程。你可能要去旁聽本校高年級的課程可能要去本城市其他大學去聽課但你也可以去互聯(lián)網(wǎng)上去搜索講義、聽開放性課程還可以和這個領域的專家、學者以各種方式交流MSN跨國界的溝通工具E-mail論壇留言等都可以實現(xiàn)你的遠程交流所以學習的空間是廣闊的。 和師長交流。自己學校的老師同城學校的老師互聯(lián)網(wǎng)上可以聯(lián)系到的老師都是你可以利用的資源只要你敢于請教就不怕得不到回答。但要注意千萬不要問那些基礎、入門的問題這些是你自學時的任務有爭議、不同看法、獨特看法、建設性意見是老師比較喜歡的因為這些證明你真的關注和學習了。請教的禮儀也是你要注意的。 看專業(yè)相關圖書。當你空閑了看不進去專業(yè)教材了你可以找些和本專業(yè)相關的書如與專業(yè)交叉的學科、通俗解釋專業(yè)的書、專業(yè)的刊物、專業(yè)應用類或與專業(yè)有關的應用類圖書這些簡單、邊緣、交叉、應用的圖書可以開闊你的視野也能讓你更全面多角度地了解自己所學的專業(yè)。要注意不能喧賓奪主畢竟專業(yè)的基礎教材是你學習的正餐。

3、通業(yè)興趣學習期 三個月 初步確定專業(yè)細分領域。當你在充分學習專業(yè)通用知識后你會因個人興趣而確定幾個專業(yè)細分領域?？赡苁悄銥橐粋€理論而感興趣可能是你在研究后的傾向也可能是你在滿意地討論一個話題之后總之只要你看了專業(yè)的全部領域或仔細學習之后總會初步確定喜歡的幾個細分領域。但是這種確定只是初步的因為會發(fā)生你不了解全貌或只掌握了一些而做出決策的情況所以下一步還需要你對具體的領域進行學習和體驗。 逐個深入學習專業(yè)細分領域。你需要對選擇的幾個領域逐個進行深刻的學習、研究目的就是全面、準確地了解一個領域避免因為信息不足出現(xiàn)錯誤決策。此時你要有針對性地作出學習研究計劃這個過程才是專心學習、專業(yè)研究的時刻這短短的幾個月對你大學的四年都會有很大影響。很可能你畢業(yè)時的論文或者日后的發(fā)展方向就出自這個階段的專研。 在體驗學習中確定專業(yè)細分領域。在細分領域專研過程中盡量和老師、同學、學者等業(yè)內人士交流、討論這是促進學習、交換思想、增強體驗的方式。你也要多研究這個細分領域對社會、生活的作用和影響應用性學習和研究是保持學習動力、確定未來就業(yè)方向的探索途徑。工具性、實踐性強的專業(yè)還要找機會去做專業(yè)體驗如市場調查的同學在老師的帶領對本校進行一些調研。在互聯(lián)網(wǎng)上和業(yè)內討論、交流也是一種體驗學習。

4、擇業(yè)體驗確定期 二個月 確定專業(yè)微分領域。當你選擇一個專業(yè)細分領域學習之后你還是會因個人興趣而對細分領域的微分領域有好感這就是專業(yè)基礎-專業(yè)通用-專業(yè)細分-專業(yè)微分的擇業(yè)過程。如你是學社會的在學了社會學基礎—社會學概論之后你又對專業(yè)通用的十幾個領域如社會心理學、經(jīng)濟社會學等都有了學習最終你確定社會心理學這個細分領域學習而在學習社會心理學后你又確定了社會化這個微分領域這個微分領域就是你深入研究的方向?？梢哉f目前的本科生的學習只停留在專業(yè)基礎-專業(yè)通用的層次碩士研究生在專業(yè)細分領域的研究而博士研究生是微分學習層次。但是如果現(xiàn)在的大二學生如果依照本文的指引去探索就很有可能找到自己的微分領域而不是在課堂上記筆記這一點現(xiàn)在的大二學生是可以做到的。如果經(jīng)過大一的確定專業(yè)大二學習基礎與通用知識、確定細分與微分領域的話那么無疑你在大二結束時就達到了和博士生一樣的確定了研究方向的水平。 調研日后畢業(yè)出路。如果你一直還堅定自己的選擇在專業(yè)細分領域的學習和體驗中也驗證你的選擇并且確定了日后要學習研究的微分領域那么你現(xiàn)在就要對自己幾個月一直在學的專業(yè)細分領域的未來就業(yè)出路進行一個調研了。如學社會學的你要從社會化未來能做什么工作、社會心理學未來能做什么工作、社會學未來能做什么工作等三個層面去調研。能做什么工作、能哪些行這些工作在社會上的期望怎樣收入怎樣目前同業(yè)的有哪些牛人他們的核心是什么等做了這些你就不是一直在埋頭趕路因為你也在抬頭看路。為什么很多大學生包括研究生畢業(yè)了不知道做什么工作不知道自己能做什么因為他們在必須要工作前就沒有關注過工作。 深入學習專業(yè)微分領域。當你確定了專業(yè)的微分領域就等于上了博士你的研究、專業(yè)才由此真正開始。細分領域是一個學科而微分領域是一個理論、方法所以研究微分領域是比較容易出成果的。此時建議大二學生將學習研究視為博士論文的草本才對待。微分領域學習是很容易形成圈子的細分領域是很容易出現(xiàn)派別的所以在一個圈子里是比較成長的經(jīng)常閱覽細分與微分領域的國內外刊物、網(wǎng)站研讀微分領域國內外專家文章即使你能集微分領域之大成也能成為半個專家的你若能提出新觀點、新看法或者老問題新視角、新問題老方法等的話那你就算入圈了。并由此形成了和專家對話的基礎。 進行業(yè)內人士訪談。進入微分以及所在細分領域研究的人是一定要在圈子中成長的所以如果你能和大二以及日后大學里與100個專業(yè)人士的話那么的學業(yè)研究也好還是日后的工作實習、就業(yè)等問題都很容易

解決因為你因探討交流認識了圈子里的100個人而且這個人脈的數(shù)量和作用會隨著你的成長而不斷擴大和突現(xiàn)出作用。 專業(yè)、學業(yè)上的階段到此就結束了確定專業(yè)細分、專業(yè)微分領域是這個階段的有所收獲的依據(jù)。要注意的是具體的階段體現(xiàn)和實現(xiàn)時間是因人而異的畢竟個人的知識結構、教育背景不一樣。

5、確定行業(yè)方向期 社會行業(yè)調查。都說社會上有三百六十行但隨著科技發(fā)展和社會分工細化社會上的行業(yè)、職業(yè)已經(jīng)越來越多了對于未來一定要工作的大學生來說選擇在大二時對社會上都有多少行業(yè)進行調研是很有必要的互聯(lián)網(wǎng)、圖書館的資料足夠你去做一個中國行業(yè)調研報告了。調研的目標是知道社會上有什么行業(yè)這些行業(yè)的目前發(fā)展怎樣等了解行業(yè)客觀材料一定要全否則你的選擇就會因露項而導致不準確。 初步了解一些行業(yè)。在我們知道社會上有多行之后我們不可能深入了解每個行業(yè)那你可以根據(jù)調研報告和個人感覺、興趣他人的建議等初步選定一些行業(yè)然后對所選的這些行業(yè)逐個進行較詳細的調研在互聯(lián)網(wǎng)和圖書館上進一步了解行業(yè)資料必要時可以請教業(yè)內人士從而在越來越多的了解中淘汰自己不喜歡的行業(yè)。這一步是大篩選隨意性較大但一定要在初步了解的基礎上。 結合個人深入研究行業(yè)。當走到這一步時很可能你僅僅剩下不到十個行業(yè)了此時的再排除就要有理有據(jù)了就應該在掌握詳實情況下做出主管選擇如果上一步是用判斷、推斷來篩選行業(yè)的話那么這一步就要在調研、比較中選擇客觀的資料要大大多于主觀的臆斷。最好的方式就是逐個對每個行業(yè)做一個調研報告從行業(yè)何時產(chǎn)生到目前的發(fā)展態(tài)勢從行業(yè)領域到行業(yè)問題都要涉及到這個調研最少要有十萬字還要在訪談業(yè)內人士不少于30人的基礎上才可以做出適合與否的判斷。 確定行業(yè)發(fā)展方向。在行業(yè)調研報告的基礎上個人的選擇也越來越明確了此時就基本可以確定個人日后的行業(yè)發(fā)展方向了。此后大二學生還要對確定的行業(yè)進行更深刻的調研跟專業(yè)的微分領域一樣要確定行業(yè)的細分、微分發(fā)展領域當然這是個過程一個量化的參考是100萬字的行業(yè)深度調研報告500業(yè)內人的各種方式的交流。

6、確定職能方向期 調查企業(yè)職能。職能是使企業(yè)良性運行的保證職能在企業(yè)中以部門來表現(xiàn)的企業(yè)的組織結構、部門劃分也是以職能為依據(jù)的所以了解一類職能就是在為進一個部門、準備一類工作而準備。一般來說企業(yè)有生產(chǎn)、技術、市場、營銷、人力、財務、行政等部門每個部門都是促使公司運作、解決一類問題的一個保證。但處于不同行業(yè)、從事不同業(yè)務、不同地域、不同領導類型的公司其職能部門設置是有一定不同的。所以大二學生要借助互聯(lián)網(wǎng)和圖書館對已經(jīng)確定發(fā)展行業(yè)的普遍企業(yè)進行職能調研由此形成職能調研報告。 了解職能。企業(yè)運行的眾多職能是要了解的否則你就不能深刻理解企業(yè)運營標準和商業(yè)運行規(guī)則首先是逐個地進行具體職能的調研形成一個個的職能的調研報告然后再結合個人興趣和專業(yè)發(fā)展領域來確定自己日后所要擔任的職能。明確這個職能在企業(yè)中的作用職能的內涵職能所做的工作內容職能對從業(yè)人士的一般要求職能在社會發(fā)展中的作用等。 結合個人深入研究職能。了解眾多職能之后就是選擇一類職能一般來說個人的專業(yè)細分或專業(yè)微分領域已經(jīng)對應了一類職能。這里要考慮的就是個人因素然后對一類職能進行深入的研究職能下的職位是深入研究的主要內容因為職能的實現(xiàn)是以職位來體現(xiàn)的在具體的企業(yè)是以崗位來體現(xiàn)的。此步要對一個具體職能形成更深入的調研報告。 確定職能發(fā)展方向。職能也是分領域、分層次的分領域是指職能所轄的職位分層次是指職能部門下所分化的職務。如在人力資源職能部門下有招聘類職位、培訓類職位等領域劃分有總監(jiān)級職務、經(jīng)理級職務等層次劃分。那么確定發(fā)展領域就是確定個人職能發(fā)展方向確定發(fā)展層次就是個人職業(yè)發(fā)展目標前者與個人的專業(yè)細分或微分領域相關后者與個人抱負、目標有關。

7、確定能力提升期 確定職能下的能力。每個人都不是全能所以每個人都有不足但是不是要彌補每個不足呢顯然不是因為你的時間和精力是有限的所以明確自己要補什么能力就是一個問題了。對于大二學生來說不能什么活動都參與不能以鍛煉能力為理由去參加一切活動。以職能要求下的能力為準是一個標準因為你的專業(yè)細分或微分領域確定了你的專業(yè)能力并對應了你的職能類別那在明確職能所要求的能力就是個人所要補充的方向。如你確定的職能發(fā)展方向是人力資源那其所決定的識人、育人、管人等能力就是你要補充的方向這個具體體現(xiàn)在你對一個職能所研究的調研報告中。 盤點自我能力優(yōu)勢。揚長避短是個人發(fā)展的一個策略讓自己的長處更長并且管理好自己短處能讓自己很難凸現(xiàn)出來。

現(xiàn)在的大學生把時間和精力更多的用于了補短上殊不知有些短處是先天的或者很難改變的同時因為自己沒有時間揚長導致長處、優(yōu)勢也沒了或不那么鋒銳了成了長的不長短的還短的全面平庸的人沒有一技之長的學生日后就業(yè)是很難的。所以這里的盤點自我是明確自己的天賦、優(yōu)勢然后在大學里將之鑄造的更強從而形成自己的核心能力。 針對性實踐彌補能力。在知道了職能所要求的能力和自己的優(yōu)勢之后就可以在大二時期權利的彌補和加強了。當要參與一個校園活動或社會實踐時多從職能和優(yōu)勢去考慮對其有支持的就大力去做否則就少做。既鍛煉目標能力又賺錢的實踐要多做賺錢多但不怎么鍛煉目標能力的實踐要少做不賺錢但很鍛煉目標能力的實踐也要做最后不賺錢也不鍛煉目標能力的實踐就不要做了。

三、問題篇 以下總結了大二時期可能發(fā)生的問題并提出了相應的解決建議。

1、要考的證書太多為了考證而考。與日后畢業(yè)相關的證書一定要考如英語四級其次日后就業(yè)方向所要求的從業(yè)資格證書的一定要考第三與個人發(fā)展目標相關的證書也要考。大二時很容易聽從老師的引導或者隨同學的大流去考那些與上三點不相關的證書或者去跟風那些所謂熱門的證書無目標考證是不可取的。證書的本意是用成績來衡量你的能力但是很多學生在備考中將考過作為第一目標投機取巧地復習反倒不考慮證書所要求達到的能力了最后導致成為有了證書但沒有能力的證書專業(yè)戶。

2、個人生活安排太多忽略專業(yè)學習。學習尤其是找到專業(yè)細分領域是大二學生的第一要務但是一些學生的時間都被安排了而且絕大多數(shù)與專業(yè)學習無關要知道專業(yè)學習是需要積累的是要保證多少圖書館閱讀時間、多少自習時間的否則什么都是實現(xiàn)不了的。面對大學里的充分時間和自由很多人抵制不住誘惑使學習時間一減再減近乎為零所以拿出學習的硬計劃如每天必須保證四個小時的圖書館學習時間等是協(xié)調生活與學習的一個方法。

3、專業(yè)積累少無法選擇興趣領域。無論你是否喜歡一個專業(yè)無論你在專業(yè)上做出什么樣的選你都是要有一個專業(yè)積累的否則你的選擇與決策就是不科學的量化的專業(yè)學習標準為看過100本專業(yè)圖書三個月的有效學習等。但是很多學生處理不好娛樂與學習的關系或者專業(yè)學習時不扎實、偷工減料導致達不到必要的量的積累所以無法得出是否喜歡本專業(yè)的結論無法結合個人因素去選擇興趣領域因為你知道的太少了。

4、過度且不得法學習英語難以積累專業(yè)知識。英語占據(jù)了很多大學生學習時間的四分之三但不持續(xù)的積累學習方式、不注重發(fā)音和口語的學習是很見成效的但為了過四級還是要義無反顧的去學。在這里給大二學生的一個建議要多背點電腦、商務、日常、專業(yè)等應用性強的單詞和句子因為畢業(yè)后你會發(fā)現(xiàn)你所記得的都是和這些方面相關的、有用的、常用的東西。

5、耐不住寂寞尋愛愛情占生活主體。愛情是老話題大家都很清楚但是要提醒的是如果你日后不靠愛情吃飯或者不是研究愛情的學者千萬不要讓愛情占據(jù)你生活的全部或主體畢竟讓人尤其是男人站立起來的這個不是唯一而且日后你在哪里吃飯能吃上什么飯的現(xiàn)實問題離你也是不遠的。

6、從眾、無方向充實自己分散個人精力。什么都學等于什么都沒學樣樣通不如一樣行畢業(yè)找工作難的都是那些一無是處的人如果你有一樣行哪怕是吹牛行也不會失業(yè)的。在一個方向或一個目標上扎實地努力、積累營造一個畢業(yè)后我就這個比所有人或很多人都強的本事那你的核心能力就出現(xiàn)了。當一個鉆頭聚焦吧

7、實踐缺乏系統(tǒng)性能力得不到提升。如果不是為了強化、熟悉那么重復的實踐不要多干低水平重復的活動、實踐做多了就成了垃圾活動專業(yè)戶了你要在一個目標下的鍛煉能力并且有意識地提高實踐的層次和難度具體還是要考慮職能和優(yōu)勢總之不能淪為什么活動都參與、而且參與的活動也沒什么區(qū)別的狀態(tài)因為能力是在積累的層次上形成的而最重要的是你的時間和精力很有限。

8、沒有意識去了解工作職業(yè)常識虛無。工作、就業(yè)離大二學生并不遙遠因為大學是一體的你是大學對就業(yè)負責、為就業(yè)服務的而不是僅僅一個大四階段來應付。如果你將四年要做的事情都推到大四不得不為的那一年那么你的職業(yè)常識不多不能形成與就業(yè)方向相一致的知識、能力、經(jīng)驗等等待你的似乎只有就業(yè)難。了解行業(yè)、了解職能是為大四就業(yè)分憂的兩個舉動你一定要早點了解工作世界因為你早晚都要去工作。

9、沒有規(guī)劃難以協(xié)調學業(yè)、職業(yè)、生活。大二時期面臨眾多階段和任務沒有一個適合自身的行動計劃是很難順利發(fā)展的。娛樂和學習、學業(yè)和就業(yè)、生活和實踐等眾多因素的協(xié)調都是需要在一套計劃才能處理好的。盤點一下自己目前要做的事情統(tǒng)計一下可利用的有效時間按思考學校學院的教學計劃預想可能的時間沖突根據(jù)輕重緩急來安排行動順序考慮補充修正手段最后制定一份詳細的大學學習規(guī)劃將之放在床頭、錢包里不時看看然后嚴格執(zhí)行。

總之你要掌控大學因為是你在上大學而不是大學上你。

大二學習計劃書范文三：

新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。江蘇食品學院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展……

新的學期我進入大二下學期，學習的壓力很重，這個學期的目標是2英語6級3gre準備4考研準備金融5專業(yè)課準備大體方向確定6多看書本學期刊710本書2英語

多查字典，多背單詞，多做練習記住，一定要多背單詞，只有詞匯量大了才能通過任何考試，所以多背單詞是正道，過來人的經(jīng)驗，呵呵，所謂「學好英文」，是指聽、說、讀、寫四方面的能力已大致應付生活上普遍的需要。在聽力方面，要能大致聽懂一般性的英語演講、新聞英語廣播，以及普通電影中的英語對白等。在講的方面，要能與英美人士就一般話題作較長時間的交談，至于用英語問路、購物、點菜、作報告、打電話等等，也都能夠應付裕如。在閱讀方面，要能大致讀懂英文時代周刊、新聞周刊、紐約時報、讀者文摘英文版、英文中國郵報或中國日報，以及其他非特殊專門性的英文讀物。凡涉及專門學科比較深奧的讀物，通常需要深入鉆研后始能理解，所以不必用來衡量一般水準的閱讀能力。最后，在寫的方面，要能用英文寫一般社交或商業(yè)書信、讀書或業(yè)務報告，以及普通題材的文章等等。

以上所列的英文能力標準，對大部份中學生而言顯然是偏高了;對大學生而言，相信只要肯下四年苦功，大抵都能冀望達到。我必須鄭重聲明的是這種標準的擬訂，完全為了能確實滿足生活上多方面的普遍需求，絕非有意夸張困難或唱高調。換言之，訂出這種標準是不得已的，因為，倘若達不到這種標準，則用起英文來恐將難免常有不太夠用的挫折感，果真如此，便不能說是「學好英文」了。

那么，究竟要怎樣做，才能有效達到上列標準呢?這實在是「老生常談」而且「見仁見智」的問題。不過，為了拋磚引玉，乃不揣簡陋，就管見所及提出下列十項建議，敬請專家惠予指正。

第一， 袪除學習英語的心理障礙。最常見的障礙有兩種，一是決心不強，二是信心不夠。其實，要想學好英文或其他任何學科，非得先下定決心學好它不可。有人學英文已有七、八年甚至十幾年的歷史，卻仍未「學好」，固然可以歸咎許多因素，但最根本的原因之一恐怕是沒有下定堅強的「學好英文」的決心。由于這個緣故，學習態(tài)度往往就顯得相當被動或消極。我曾教過「大一英文」課，常?？吹讲簧賹W生修英文似乎只為了應付考試，賺幾個學分而已。這些學生只喜歡念考試范圍以內的東西，范圍以外則沒有多大興趣。如有這種學習動機與態(tài)度，卻想「學好」英文，恐怕花再長的時間也很難如愿以償。

談到信心不夠，也是很可怕的一種障礙。我認識的學生當中便有不少是怕開口說英語或怕寫英文的。他們似乎把英文當作什么神圣不可侵犯的，或什么艱難無比的東西來看待。其實，這是大可不必的。我們應該注重隨學隨用的原則，盡量找機會把學到的應用出來，不可老是畏畏縮縮的光學不用。相信很多人只要狠狠抖落「害羞」或「害怕」的心理，便將發(fā)現(xiàn)自己業(yè)已具備使用英文的基本能力。有了信心后，自然能夠學得既快又好。

第二， 多多嚐試用英文來思考。許多人開口講出一句英語之前往往要先想了半天，其實他們是在心里暗地進行「中譯英」的工作。翻譯或打腹稿本身并沒有什么不好，但是在實際與人會話的場合，通常對方總是期望你立刻有所反應。遲疑一二秒尚無大礙，超過三五秒鐘的話，對方便會覺察你在遲疑了。為了避免這種反應慢半拍的缺點，最好平時常用英文來思考。這樣做，等于經(jīng)常復習英文，也等于默默地給自己考試，久而久之，反應自然會變快些。

第三， 常跟朋友練習英語會話，也常收聽英語廣播或電影對白。住校生與幾位室友「約法三章」，規(guī)定除某些特殊場合之外，一律得講英語。認真實施的話，我敢保證，不出三個月聽講能力便有可觀的進步。我大三時，在回宿舍的公車上用英語大談電影觀后感，正「蓋」得起勁時，一位旁座的陌生男子過來干涉，說是要給我們「補習國語」，這位男子和他的一位同伴跟著我們在新生南路底臺大站下車，要我們走進出牌后的暗巷里接受「補習」。我們看到情勢不妙，立刻拔腿就跑，幸好安然脫險了。希望大家在公共場合說英語時，千萬要提防別人「誤會」你們。萬一英語尚未學會講，嘴巴卻被打歪了，那就太劃不來了。

第四，多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語演講。這樣做，也有許多好處，例如可以增進對英文句子的意念單元及其表達語調的認識，同時也能借此培養(yǎng)開口說英語的勇氣。以前教「大一英文」時，每教完一課后，總要指定學生背誦一兩段較為精彩的。此外，每次上課時都要請一位學生上臺演講，一學年下來每人都至少有兩次上臺的經(jīng)驗，事后許多學生都向我表示獲益匪淺。

第五，常常閱讀英文報紙及雜志。住校生不妨與同室室友合資訂閱至少一種英文日報及一種雜志。不能與別人合訂的，也要舍得花錢獨自訂閱。大一新生還有「大一英文」課，固然也要這么做，大二以上不再有正規(guī)英文課的學生，更需要這么做。我推薦China Post， China News， New York Times， Time， Newsweek， Reader‘s Digest， 等等刊物，原因很簡單，就是它們記載的都是最新的資訊，使用的都是最新的英文，有時新到很多字詞及表達法在一般字典里都還找不到。如果我們常常閱讀這類刊物，不僅可以獲得很多新知，而且可以學到最實用最時興的英文。反過來說，如果不肯接觸這類刊物，只想在幾本學校教科書的小天地里打轉的話，是很不容易使英文能力升級的。

第六，多多欣賞文學作品，尤其是英文小說。這點建議特別適用于非英語系的學生。對于初次選讀英文名著的人來說，過于艱深難懂的，例如意識流之類的作品，是不太適宜的。最好先讀文字清新簡明、故事富于趣味的作品。記得我念師大附中時，楊淑玉老師指定的英文暑假作業(yè)之一，便是閱讀一些用較為淺易的英文改寫成的西洋文學名著。在那之前，總是念些短文及專搞什么文法之類的瑣碎東西。及至開始碰英文名著后，才突然發(fā)現(xiàn)自己大致讀通整本的英文書了，心中不禁大喜，對英文的興趣也就更濃厚了!英文系的學生大概都有類似的體驗，非英文系的學生不妨試試看。文學與人生的關系是如此密切，欣賞英文名著既能使英文進步，又能加深對人生的了解，真是一舉數(shù)得。

第七， 多多練習用英文寫日記，或用英文跟朋友通信。以前我曾透過別人介紹跟一個美國男孩做筆友，的確很有意思，可惜兩人只通了半年多的信，就中斷了。至于寫英文日記，也是極有用的。讀完本文后，各位不妨把我的「十項建議」譯成英文，記在日記里。如果因為功課太重，無暇好好「創(chuàng)作」，則不妨只抄下幾行書報上讀到的佳句或格言警語，高興時也可以選些中文的文章試譯幾段，抄在日記上。這樣寫了一段時間后，寫作能力必將大大提高。

第八， 盡量了解語言與文化的密切關系。事實上語言就是文化的一種象征，所以透過一國語言可以深入觀察該國的文化。本來這是很簡單的道理，可是卻被很多人忽視了。就英文而言，常聽見「英式英語」、「美式英語」，及「黑人英語」等類「英語」，各有各的特色，而那些特色都跟著它背后的文化有關。英語學習達到相當程度時，往往會覺得英文能力好像總是停留在某個階段，造成這種現(xiàn)象的原因不只一端，其中之一可能就是由于沒有進一步研究英語背后的文化所致。如果這種觀察尚屬正確，那么，為了突破自己的英文「瓶頸」，恐怕就得設法多多認識英美諸國的政治經(jīng)濟制度、社會風俗、文學藝術、哲學宗教、甚至于科技發(fā)展各方面的問題，美國孟肯先生(H.L. Mencken)所著「美國的語言」便是一個著名的例子。

第九， 購買足夠的英文工具書。字典之類的參考書，乃是語言學習者不可或缺的工具。有意「學好」英文者必須至少擁有一本又重又厚的大型英英字典，如韋氏的或蘭登的大字典即是;至于良好的英漢、漢英、俚俗語、片語、同義反義字、外來語、簡縮字詞等類字典最好也都購備一種。有人學了好幾年英文，用來用去還是一本小小的英漢字典而已，始終還不曉得勤查大型英英字典及其他各類工具書的好處，毋寧是很可惜的。畢竟，工具書不齊全，便無從下深厚的工夫，要想“學好”英文，除了需要良師指導外，還必須靠自己自修。因此，希望有意者明天就去買全必需工具書。等到工具書摸得臟兮兮時，英文能力大概就能達到一個預期的起碼標準了。

第十， 必須持續(xù)地學習再學習。凡是皆須持之有恒始有所成，學習語言更是如此。這種老得不能再老的道理，用不著我在這里多費唇舌。遺憾的是偏偏有不少人，在英文學習的漫長道路上，半途而廢了。尤其是非英文系的學生，自大二以后逐漸疏遠英文。過了幾年后，有的甚至完全拋棄英文，而把英文視為畏途了。如此前功盡棄，憾何如之!英文之為一種強勢國際語言，看來在我們有生之年是不會有什么改變的，所以，跟它結下不解緣，無論從那一個角度來看，都是很有實用價值的。盼望還沒有「學好」的人要痛下決心繼續(xù)學下去，已經(jīng)「學好」的人也要精益求精，切勿中輟。畢竟，學問是永無止境的。謹以摯誠與大家互相勉勵。

3考研

心方法是不浪費一絲時間，且做事目標明確。

其次一定要把數(shù)學、英語、政治的全真題做很多遍，最起碼兩遍。

專業(yè)試卷只要指定參考書沒有很大的變化，能復印多少年就復印多少年，即使比較貴也要復印。如果你認真復習的話，考研的風險可能更多來自于專業(yè)課考試內容和考試方式的不確定性。得到更多的專業(yè)課試卷可以大大減少這種不確定性。

如果能復印到你要報考的該校該專業(yè)的同學的專業(yè)課筆記，請想辦法復印，特別是文科性質的專業(yè)，考題經(jīng)常與筆記密切相關，書上只提到一句話，也許筆記里老師論述了一大段，完全可以出個大題，類似的例子屢見不鮮。不要以為老師只考那些條條框框很清楚的東西?？寄切〇|西如何區(qū)分非本專業(yè)的非本校的學生?如何區(qū)分學生基礎扎實還是不扎實?所以專業(yè)課經(jīng)常會出那種看起來有點偏的、但是的確有理解和發(fā)揮余地的題目，或是跨章節(jié)的題目，要多總結、多相互聯(lián)系。

英語的閱讀理解不要亂做模擬題，毫無用處，首先是要把全真題搞得很熟，仔細分析，找出命題人的出題思路和技巧?？梢韵日乙槐痉治霰容^出色的歷年考研全真題分析的書來看，但是也要自己多琢磨。如果歷年的閱讀理解都搞得很明白了，沒有題目可做，就做六級全真題里的閱讀理解，然后仔細分析。

不要僅僅依據(jù)一兩年的專業(yè)課試卷猜測那些會考不會考，專業(yè)課可能經(jīng)常出乎你的意料之外!經(jīng)常會有一些你考前覺得有點偏甚至很偏的題目，所以要盡量多搜集到很多年的專業(yè)課試卷。但是即使這樣，也要全面復習，多做題目，特別是理工科專業(yè)，專業(yè)課不多做題目也是絕對不行的。

數(shù)學一定要多做題，如果數(shù)學基礎不好，請在復習第一遍時讀那種用于大一學生入門的單科配套輔導書，而不是專門為考研寫的復習書，因為那些書會從初學者的角度來講解問題，對基礎不好的人真正理解有關內容很有幫助。

總之堅定信心，排除萬難!

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學習書法的計劃

您對寫好范文有什么看法呢？我們需要參考范文是怎么寫作的。范文的內容處理是值得我們學習的，您可以考慮閱讀一下“學習書法的計劃”或許會有所啟發(fā)，希望我的分享能夠讓您感受到生活的樂趣和美好！

學習書法的計劃 篇1

書法藝考學習計劃

隨著國家藝術考試制度的完善和對藝術人才的需求不斷增長，越來越多的學生選擇參與書法藝考。然而，與其他科目不同，書法具有獨特的技藝性和個性化，需要更加科學系統(tǒng)的學習和訓練。本文旨在探討書法藝考學習計劃的制定與實施方法，幫助有意參與書法藝考的學生規(guī)劃好自己的學習方案。

一、明確自己的目標和定位

參加書法藝考，最重要的是明確自己的目標和定位，以及對書法藝考的認識和理解。首先，需要考慮具體的書法藝考方向，如國畫、篆刻、工筆等，然后結合自己的興趣、特長和發(fā)展方向，制定出符合自己實際情況的書法藝考學習計劃。其次，書法藝考注重綜合素質和審美能力，因此需要著重培養(yǎng)閱讀、寫作、美術等方面的能力。

二、規(guī)劃科學的學習計劃

書法學習需要科學規(guī)劃，合理的學習計劃能夠幫助學生提高效率，避免迷失方向。在制定學習計劃時，需要充分考慮自己的時間和精力，盡量合理安排每天的學習時間，同時保證每天有足夠的時間休息和放松。具體來說，可以分為課堂學習、實踐訓練、背誦練字、廣泛涉獵等幾個方面。

1、課堂學習

課堂學習是書法學習的重要部分。根據(jù)實際情況和自己的需要，可以選擇學校、培訓機構、網(wǎng)絡課程、自學等不同的方式。在課堂學習的同時，需要配合其他練習方式進行，實現(xiàn)理論與實踐相結合。

2、實踐訓練

書法實踐訓練是書法學習過程中非常重要的一部分。實踐訓練需要反復練習，要花費很多時間和精力。建議選擇一至兩種樣式的字體，反復練習，不斷調整練字姿勢和動作，才能有效提升練字的效果。

3、背誦練字

書法認讀能力是優(yōu)秀書法家必備的素質，背誦能夠幫助學生更好地理解和吸收書法知識。初學者可以從楷書開始背誦，再逐步擴豐到行草、隸書等其他字體。背誦時需要注意字的思想、構造和筆畫順序等細節(jié)，不斷琢磨和揣摩。

4、廣泛涉獵

書法藝考學員需要有較廣的閱讀和涉獵面，不斷了解國畫、篆刻、書法文化等領域的知識。同時要開拓視野，參觀博物館、畫廊等場所，滿足視覺刺激和藝術感受，對于書法藝術的理解有著重要的作用。

三、堅持實踐與反思

堅持實踐和反思是書法學習中非常重要的一環(huán)。每天堅持練習，不斷總結和反思，總結自己的不足和進步，不斷改進和提高。同時，學科交流和交流會等形式也是很好的學習機會，能夠吸取他人的經(jīng)驗和思想，促進自己的成長。

總體來說，書法藝考學習計劃需要圍繞明確的目標和定位，規(guī)劃科學的學習計劃，堅持不懈的實踐與反思。制定一個適合自己的學習計劃，將有助于學生更好地提升自己的書法水平，實現(xiàn)自己的藝術夢想。

學習書法的計劃 篇2

一、引言

中國傳統(tǒng)文化中的書法藝術，一直以來都是中華民族藝術瑰寶之一。從古至今，書法作品一直被譽為文化的傳承者，風雅之美的代表。如今，隨著時代的發(fā)展與進步，書法藝術也進入了一個新的發(fā)展時代，然而，無論是書法愛好者還是專業(yè)人士，都需要通過一個科學合理的學習與實踐計劃來不斷的提升自己的技能水平和實力。本文將從書法學習計劃相關主題方面展開論述。

二、書法基礎知識的學習

學習書法的第一步，就是要了解其基礎知識。包括書法的起源與發(fā)展、書法的分類、書法的構成要素及其規(guī)律等等。需要通過對相關書籍、文章或老師講課進行系統(tǒng)學習，確立自己對書法藝術的認知理解。

三、筆法練習

書法的基礎是奠在筆畫之上的。筆法是指書寫書法作品時運筆的方法、順序、力度、停頓等方面。需要通過反復練習，提高筆觸的掌控能力。在書法的不同范式中，筆畫的輕重、順暢、優(yōu)美以及字體的規(guī)整，都是 根據(jù)筆法完成的。

四、字形訓練

書法中的字形是指漢字在書寫過程中所呈現(xiàn)出來的形態(tài)。每一種書法風格都有其獨特的字形特點。通過大量的模仿與練習，能夠幫助我們逐漸掌握每種書法風格的字形特點，并且逐漸培養(yǎng)出自己的書寫風格。

五、布局的藝術

書法作品的布局是指字間的距離、行間的間距、字形的大小、字與字之間的整齊度等等。作品的布局將直接影響到書法作品的整體美感和視覺效果。因此在學習書法過程中，除了要了解書法元素的基本技巧之外，也應該從布局的角度進行思考，逐漸掌握書法布局的規(guī)律。

六、作品風格的培養(yǎng)

書法的不同風格具有不同的情趣和內涵，學習書法之后應根據(jù)自己的興趣和特長培養(yǎng)自己的書法風格和風格特點。一般可以通過模仿大師作品，并逐步修改與完善，在作品創(chuàng)作過程中逐漸形成屬于自己的書法風格。

七、總結

學習書法是一項長期而艱苦的過程，需要日積月累的練習與思考。在參考了以上的書法學習計劃后，我們可以全面而系統(tǒng)地了解到學習書法的步驟和方法，為自己的書法之路奠定扎實的基礎。只有不斷的鉆研和練習，才能經(jīng)歷從學習者到實踐者，從初學者到專業(yè)大師的全面轉變。

學習書法的計劃 篇3

書法學習計劃

在傳統(tǒng)文化中，書法被視為一種高雅藝術。它隨著時間的推移已經(jīng)演變成了一種獨特的藝術形式，由數(shù)百個技巧和技能構成。學習書法是一項受尊敬的事業(yè)，許多人都認為其可以幫助個體精神上得到升華，并加強個體的文學功夫。為了更好地學習書法，我制定了以下的學習計劃。

第一、學會使用基本書法工具

在學習書法之前，我們首先需要了解和掌握書法工具。如何握筆，掌握筆力，掌握一定的角度，在紙上畫出穩(wěn)定而有利的路徑是學習書法的基礎。在時間的經(jīng)歷中，這些工具可以成為我們書法技巧和技能的重要保管品。

第二、了解基本筆順和格式

當我們熟悉書法工具時，我們必須開始了解書法筆畫的基本筆順和格式。在學習書法過程中，您需要多次練習練習和再練習它們，只有如此，才能真正地掌握書法基礎。

第三、挑戰(zhàn)難度

一旦您掌握了書法的基礎知識，您可以開始更具挑戰(zhàn)性的任務。這些任務可能包括創(chuàng)造個人樣式，了解書法歷史和傳統(tǒng)風格，挑戰(zhàn)一些比較復雜的書法技巧等等。這些挑戰(zhàn)將有助于您進一步了解書法，掌握更高級的書法技巧，實現(xiàn)您的書法目標。

第四、尋找良師益友

在學習書法的過程中，您可能會受益于尋找一位經(jīng)驗豐富的導師，或者擁有相似興趣的同好之間的交流。他們可以向您提供寶貴的建議，幫助您發(fā)展您的書法技能，提供靈感和創(chuàng)意，并且可以一起分享書法樂趣。

第五、展示成果

分享您的書法成果是學習書法過程的重要組成部分。這可以包括在社交媒體上分享您的書法作品，雇傭演員展示您的作品，或在當?shù)匚幕行暮兔佬g館中展示您的作品。無論您選擇的方式如何，都有助于您展現(xiàn)書法技能和創(chuàng)意，使您受到更多人的認可。

完整的學習書法計劃應該是有目標的、有系統(tǒng)、具有計劃性的，其中包含了書法的基礎知識，挑戰(zhàn)性的任務，尋找良師益友，以及展示成果四大步驟。通過這些步驟，我們將逐步邁向對書法學問的全面探索，不斷改善個人技藝，將書法技藝發(fā)揮到極致。

學習書法的計劃 篇4

書法學習計劃

在現(xiàn)代社會，快節(jié)奏的生活方式和科技的發(fā)展，滿足了人們的各種需求，但同時也伴隨著文化的流失。為了拯救并傳承與發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化，書法這種古老而美麗的藝術形式被越來越多的人所重視和關注。

書法是可以通過不斷的練習而逐漸提高的。想要在書法方面有所提高，需要系統(tǒng)的學習和勤奮的練習，下面是一個書法學習計劃，希望能幫助到想要學習書法的人。

第一階段（初級）

初學者需要掌握基本的筆畫，筆法，布局和字體。建議從楷書入手，可以選擇《新華字典》中的字進行練習，要注意筆畫的優(yōu)美和齊整。建議每天堅持練習，每次練習30分鐘左右，選擇平日里比較空閑的時間段，例如早上或晚上、休息時間等。

第二階段（中級）

在初級階段的基礎上，建議逐步涉獵隸書、行書和草書等其他字體，通過不斷的練習，逐步提高字體的書寫美感和規(guī)整性，同時可以選擇不同的書法作品進行欣賞和模仿。建議每天練習一小時左右，可以安排在早晚兩個時間段進行。

第三階段（高級）

在中級階段的基礎上，建議參加書法培訓班及參加各類書法比賽，以進一步提高書法技巧和水平。多嘗試不同書法風格和題材，例如題詩、作對、橫幅等，以提高自己的書法綜合能力。建議每天練習兩小時左右，并多參加社區(qū)或團隊組織的書法活動。

除了以上的學習計劃，還有以下幾點需要注意：

1.糾正書法姿勢，保持舒適的姿勢，避免扭曲和肌肉疲勞。

2.提高書法用筆的把握，不應太緊也不應太松，筆畫要順暢。

3.慢慢提高筆畫的速度，但不要忽略筆畫的質量。

4.在練習前可以適當鍛煉手腕和手臂，以便更好地控制筆畫的出現(xiàn)。

在書法的學習過程中，需要具有不放棄練習和持之以恒的精神，勇于嘗試不同的書法風格和表現(xiàn)方式，以及不斷挑戰(zhàn)自己，才能取得更好的效果。

總之，書法學習需要耗費時間和精力，但是通過艱苦卓絕的努力，一定能夠得到全面的提高和不斷的進步。希望以上的書法學習計劃能夠對想要學習書法的朋友有所幫助。

學習書法的計劃 篇5

書法學習計劃

隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視美術文化的傳承和發(fā)展。作為中國文化的重要組成部分，書法不僅具有深厚的歷史和文化底蘊，還是一種學習、思考和沉淀的藝術形式。作為一名書法愛好者，我將制定一份書法學習計劃，以更好地提高自己的書法水平和享受書法的樂趣。

一、培養(yǎng)學習興趣的方法

1. 合理安排時間：在工作和學習的空余時間，可以抽出一定時間學習書法。

2.觀看書法作品：觀看大師的書法作品會激發(fā)學習興趣，可以去博物館、展覽館、書法展等地方參觀、學習。

3. 學習筆法：不斷學習、積累、練習書法筆法是提高書法水平的必經(jīng)之路。

二、堅持書法練習

1. 注重規(guī)范字形：書寫字形應注重規(guī)范，必須做到字體美觀、端正，步步為營、細致入微。

2. 練習書寫大?。合葟男∽志毱穑饾u增加筆畫，完成書法字體的逐步過渡。

3. 持之以恒：毫無疑問，只有持之以恒才能提高書法水平，因此，每天都要抽出一定的時間進行書寫練習。

三、練習字帖和模仿大師作品

1. 練習字帖：在書法練習中，選擇好字帖很關鍵。書法入門，可以選擇簡單易練的字帖做練習，如歐陽詢《九成宮醴泉銘》、顏真卿《多寶塔題記》等。

2. 模仿大師作品：模仿大師作品，學習書法精髓，豐富自己的書法技能，也能夠提高審美水平。

四、書法文化理解

1. 了解書法歷史：書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，了解書法的歷史變遷有助于更深入的了解書法文化。

2. 融入生活：書法不僅僅是藝術，還是生活中不可忽視的一部分，可以通過書寫各種書信、賀卡等方式融入生活中。

綜上所述，書法學習計劃的重點在于堅持練習，模仿大師作品，理解書法文化。書寫字形注重規(guī)范，筆道練習有序，有計劃的學習，不斷進步是必然成果。學習書法不僅能夠提高審美素質，還能夠沉淀心靈，享受時光。

書法學習計劃

小編特別準備的“書法學習計劃”就是為了幫助大家，因為在全球化時代，處理文檔已經(jīng)成為一項不可或缺的技能。當我們需要寫作時，通過查閱范文可以學習到有效的寫作方法。然而，我們不能簡單地依賴老套的標題和陳詞濫調，范文要有創(chuàng)新和獨特之處。只有這樣，范文才能真正提高我們的工作效率。

書法學習計劃(篇1)

書法學習計劃

隨著人們審美意識的提高，書法作為一門傳統(tǒng)藝術成為眾多人們學習的一種方式。學習書法不僅是一種修身養(yǎng)性的重要手段，更是一種熏陶思想的詮釋。那么，如何打造一份有針對性的書法學習計劃呢？

首先，選定學習書法的目的。我們可以確定自己的學習目標是為了掌握一定的基礎技能，還是想將書法作為一種業(yè)余愛好長期堅持下去？如果是想要掌握書法的基本技能，則需要掌握基本筆畫和顏色的運用；如果是長期堅持，則需要有一定的基礎后不斷進行升級練習。

其次，要有一份詳盡的學習計劃。根據(jù)個人的目標，把學習分為階段，制定相應的計劃，在每個階段之后總結經(jīng)驗和不足，不斷地調整方向。編制學習計劃需要從以下幾個方面入手。一是郵票臨摹，郵票是一種簡單易學的題材，通過郵票練習可以幫助我們掌握書法的基礎知識和技能。二是行書、楷書的練習，對于初學者而言，掌握基本筆畫、字體結構以及書寫順序是至關重要的，可以通過反復的練習來強化記憶，并提高書寫水平。三是名家書法臨摹，名家書法可以幫助我們更好地理解并感悟書法精髓。四是自由創(chuàng)作，通過練習創(chuàng)作，我們可以更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷提高自己的書法水平。

再者，要有一個良好的學習環(huán)境。無論是在書房還是在家中，都需要保持合適的光線、空氣和溫度，以及安靜的環(huán)境。這樣可以幫助我們更好地投入到學習中，提高學習效果。

最后，需要堅持不懈，不斷地自我監(jiān)督和鞭策。書法學習需要堅持不斷地練習，才能不斷地提高書法水平。堅持自我監(jiān)督和鞭策，可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題并及時調整方向。

總之，學習書法需要有一個詳細的計劃，考慮到自己的學習目的，選擇合適的課程進行學習。在實際的練習過程中，需要保持良好的學習環(huán)境和堅持不懈的練習。只有不斷練習、不斷進步，才能掌握書法的真諦，感悟書法之美。

書法學習計劃(篇2)

書法作為一門古老而優(yōu)秀的文化藝術，始終被視為中華文明的重要組成部分，它具有獨特的審美價值和文化底蘊?，F(xiàn)代社會中，隨著人們審美意識的提高，書法藝術逐漸走進人們的生活，越來越多的人開始了解和學習書法。本文旨在探討書法學習計劃的相關主題，并提出一些應對策略。

一、為什么需要制定書法學習計劃

隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，對于書法的需求越來越高，學習書法的人也越來越多。但是，僅靠興趣和愛好是很難成為一名優(yōu)秀的書法家的。制定一份書法學習計劃是一種有計劃、有目標的學習方式，有助于提高學習效率和書法水平。

二、書法學習計劃的制定

1. 定目標：要有一個明確的學習目標，例如提高自己的書法技能，或者將書法作為一種藝術興趣進行學習等。

2. 制定時間表：要根據(jù)個人的情況制定出一份實用的時間表，將自己的時間和任務分配好，保證不浪費時間和精力。

3. 構建知識體系：要對書法文化知識有一個系統(tǒng)的了解，以及書法字體的起源、發(fā)展、結構特點、書法藝術等方方面面的知識。

4. 制定練習計劃：要制定一份練習計劃，這個計劃要與自己的學習目標相符合，要針對自己存在的問題進行有針對性的練習。

5. 課外拓展：可以通過閱讀相關書籍、參加書法展覽、觀察大師作品等方式來拓展自己的書法視野。此外，也可以參加一些書法培訓班或學校的書法課程，以求更好地學習。

三、實施書法學習計劃

1. 養(yǎng)成習慣：一份好的學習計劃只有落實到實際行動中才能有效地發(fā)揮作用，需要養(yǎng)成好的學習習慣，比如按時完成每一項任務。

2. 實踐多樣化：書法是一門實踐性很強的藝術，每一個練習都需要用心去做?？梢酝ㄟ^多種渠道來進行實踐比如通過字帖或者參加一些書法大賽，在實踐中不斷調整和改進自己的練習計劃。

3. 結合理論：要在練習中結合理論知識，針對自己的書法技能進行深入分析和研究，不斷總結和改進。

4. 與他人交流：可以與一些同好者一起交流學習心得和體會，相互給予指導和幫助，共同進步。

四、書法學習中的常見問題及應對策略

1.練習不堅持：養(yǎng)成堅持練習的習慣。可以在計劃上增加一些有趣的內容，增強練習的興趣性。

2. 外界干擾：可以選擇無干擾的環(huán)境進行練習，或者選擇一些專門的場所進行學習。

3. 缺乏教材：可以通過書店購買學習資料、閱讀相關網(wǎng)站上的知識文章等途徑來補充。

4. 自信心不足：可以參加一些書法比賽，或者請人給予指導和鼓勵，增加自信心。

五、總結

書法學習計劃的制定和實施是提高書法水平的重要途徑，需要有一個長期積累、不斷進步的過程。計劃的靈活性、包容性和實用性是關鍵因素，需要根據(jù)自己的能力和目標，進行合理的布局和靈活的調整，才能取得良好的效果。

書法學習計劃(篇3)

題目：書法學習計劃

書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它不僅僅是一種藝術形式，更是一種文化的傳承和感受。然而，在現(xiàn)代社會，隨著電腦和手機的使用，人們對于書法文化的了解和感受逐漸減少，這是一件很可惜的事情。因此，我們需要制定一個書法學習計劃，來傳承和發(fā)揚中華書法文化。

一、目標設定

學會草書、行書、楷書和篆書，分別學習它們的基本筆畫規(guī)律和結構特點，掌握基本的構圖和書寫技巧。

二、學習步驟

（一）草書

1.了解草書的歷史和文化背景。

2.掌握基本的草書筆畫。比如：折、鉤、撇、捺等。

3.練習書寫草書基本字，比如：大、中、小、人、山等。

4.學習草書的特點，掌握草書的基本構圖和書寫技巧。

（二）行書

1.了解行書的歷史和文化背景。

2.掌握基本的行書筆畫。比如：橫、豎、撇、捺等。

3.練習書寫行書基本字，比如：二、三、四、上、下等。

4.學習行書的特點，掌握行書的基本構圖和書寫技巧。

（三）楷書

1.了解楷書的歷史和文化背景。

2.掌握基本的楷書筆畫。比如：橫、豎、撇、捺等。

3.練習書寫楷書基本字，比如：一、二、三、上、下等。

4.學習楷書的特點，掌握楷書的基本構圖和書寫技巧。

（四）篆書

1.了解篆書的歷史和文化背景。

2.掌握基本的篆書筆畫。比如：橫、豎、折、鉤、點、捺等。

3.練習書寫篆書基本字，比如：天、地、人、龍、虎等。

4.學習篆書的特點，掌握篆書的基本構圖和書寫技巧。

三、練習方法

1.學習書法需要長時間的練習，不僅要掌握基本的筆畫，也要掌握各種字的構圖和組合。

2.可以多看書法教材，也可以參加書法班或找書法指導老師，有針對性地學習。

3.學習書法時，要保證手的穩(wěn)定性，同時還要注意自己坐姿的正確性和呼吸的平穩(wěn)性。

四、總結

通過制定這個書法學習計劃，我們可以徹底地了解中華書法文化的內涵和意義，為中華文化的傳承做出自己的貢獻。堅持不懈地練習，將書法技巧不斷地提升，使每一次書寫都能夠更加流暢和美觀。最終，通過自己的努力和堅持，成為一名真正的書法愛好者。

書法學習計劃(篇4)

書法學習計劃

每一個人都有自己的興趣愛好和特長，對于我來說，我最喜歡的事情之一就是書法。自從我從小學開始學習書法以來，我就開始對這門藝術產(chǎn)生了濃厚的興趣。來到高中，我開始更加注重自己的書法學習，認識了一些書法愛好者和老師，也積極參加各種書法比賽和展覽。現(xiàn)在，我正式制定了自己的書法學習計劃，希望能夠不斷提高自己的書法水平。

一、學習基本功

首先，我要從學習基本功開始，這是書法學習的基礎。我將重點學習漢字結構、筆畫和筆順等基礎知識，掌握好基本構造和學會一定程度的字形加工技巧。此外，我還要學會正確握筆和控制筆觸，通過練習能夠提高自己的精細動作能力。

二、閱讀書法經(jīng)典

書法經(jīng)典是書法愛好者必須了解和學習的內容。我計劃閱讀《蘭亭集序》、《顏勤禮法書》、《石鼓文》、《道德經(jīng)》等書法經(jīng)典，學習其中的藝術精髓和技巧，幫助自己在書寫時能夠更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

三、學習名家作品

學習名家作品是提高自己書法水平的重要途徑。我計劃學習《懷素行書》、《王羲之蘭亭序》、《褚遂良行書蘇軾《和子由澠池懷舊》》、《米芾的書法》等名家作品，探究他們的筆法和技巧，從感性和理性兩方面深入理解名家作品的藝術魅力。

四、多參加書法比賽和展覽

通過參加書法比賽和展覽，可以讓自己的書法水平得到很好的提高以及廣泛的傳播。我會定期參加一些小型的書法比賽和展覽，讓自己的作品展示出來，并通過和其他愛好者交流學習，提高自己的技術和藝術素養(yǎng)。

五、認真總結每次練習

每一次練習都應該認真總結，思考自己的不足點和需要改進的地方。我會對每次練習的作品進行評價，并記錄下自己的心得和體會，幫助自己在以后的學習中更好地避免錯誤。

六、多方位提升自己的知識和技能

書法不僅是一種藝術，也是一種文化。除了親自練習外，我也會積極地去了解書法的相關文化背景以及藝術賞析的方法。我會閱讀相關的書籍和雜志，瀏覽網(wǎng)上的書法資源和論壇，認真學習書法藝術的習慣、禮儀和道德規(guī)范。

總之，這是我的書法學習計劃。通過自己的努力和不斷的練習，我相信一定可以提高自己的書法水平，不斷展示自己的作品，以傳承和發(fā)揚中華文化為己任，讓書法這門華美的藝術在我的手中得到更好的發(fā)揚和傳承。

書法學習計劃(篇5)

書法學習計劃

作為一種獨特的藝術形式，書法受到了許多人的喜愛。無論是熱愛書法的藝術家，還是普通人民，都可以從書法藝術中受到啟發(fā)和享受。在這個書法熱潮不斷涌動的時代，更多的人開始踏上學習書法的旅程。然而，學習書法需要一定的時間和精力，需要科學的學習計劃。在這里，將分享一個書法學習計劃，希望能夠幫助初學者和愛好者更好地學習書法。

一、理解書法的基本知識

作為一個書法學習者，首先要了解書法的基本知識。這包括書法的起源和發(fā)展歷史、書法的基本知識和技巧、書法的分類和特點等。透過這些基本知識，我們可以更好地理解書法的精髓和內涵。

二、掌握書法基本功

書法，首先是一門藝術，但更是一門技藝。所以，學習書法必須要掌握一定的技巧，這需要我們不斷練習基本功。書法基本功包括筆畫、筆順、字形、布局等，只有通過反復的練習，才能夠形成肌肉記憶，從而在書寫時運用得當。

三、挑選好的教材和學習資源

學習需要教材和資源的支持。對于書法學習來說，這點尤為重要。有了優(yōu)質的教材，可以更好地學習書法和提高書寫水平。此外，還需要挖掘好的學習資源，比如書法課程、書法講座等，為自己的學習提供更多的支持和幫助。

四、多練習常用的字體

書法涉及到很多不同的字體，但是對于初學者來說，多加練習常用的字體是最好的入門方法。常用的字體通常包括楷書、行書、草書等，每種字體都有自己獨特的特點和風格。多練習不同字體，可以讓我們更好地掌握不同字體的特點和使用方式，從而在日后的書寫中更加靈活自如。

五、參加書法班級或小組

學習書法不是一項孤獨的旅程，與其他學習者一起分享學習經(jīng)驗和感受是一件非常有趣和有意義的事情。因此，我們可以加入書法班級或小組，與其他人一起分享學習經(jīng)驗和感受，并且互相幫助和鼓勵。

六、探索自己的書法風格

書法是一門藝術，每個人都有自己獨特的風格和表達方式。學習書法不僅是為了學習技巧，更是為了發(fā)現(xiàn)自己的風格和表達方式。因此，我們應該鼓勵自己在書法習作中探索自己的獨特之處，不斷開拓創(chuàng)新。

七、不斷練習和反思

書法學習是一個螺旋上升的過程，需要不斷地練習和反思。反思是一種高效的學習方式，通過反思自己的習作，可以找到自己的不足之處，并進行改進。而且，不斷地練習可以讓我們更快地提高自己的水平和技能。

總之，學習書法需要一定的時間和耐心，需要科學的學習計劃和方法。以上是一個簡單的書法學習計劃，希望可以為學習者提供參考和幫助，讓大家更好地掌握書法技巧，領略書法藝術之美。

書法學習計劃(篇6)

《書法學習計劃》

作為一名書法愛好者，有時候我們會感到書法學習存在困難，甚至會讓我們望而卻步。然而，只要我們樹立信心、制定合理計劃，堅定地踏上這條學習之路，就能夠在書法的世界里盡情揮灑自己創(chuàng)意的筆端。

我的書法學習計劃，分為四個部分：目標制定、資源策劃、時間安排、評估總結。

1. 目標制定

打好基礎是書法學習的重中之重，所以我首先要將目標定為學習基本筆畫、字體結構和紙墨配合。接下來，我打算逐漸拓展到揮毫潑墨的臨池感受和節(jié)奏掌握，最終以練就一手準確流利的行書為終極目標。

2. 資源策劃

為了實現(xiàn)目標，我們需要廣泛獲取書法資料和學習資源。我計劃打造一個五花八門的資源庫，包括各種書法教材、名家書法案例、專業(yè)書法工具和良好的學習環(huán)境等。我還會不斷深入地了解和了解書法文化，以極大地增強自己的書寫技巧和運用能力。

3. 時間安排

時間安排是制定書法學習計劃的關鍵，因為每天的書法練習需要保持連續(xù)性和穩(wěn)定性。為了充分利用時間，我將制定一個詳細的時間表，以確保每天有充足的練習時間。這里的練習包括筆畫練習、字帖模寫、名家書法抄寫和創(chuàng)作等。

4. 評估總結

最后，我將進行一個完整的評估和反思，以便調整和改進學習計劃。我將深入分析和了解書法中的不足，例如技巧不夠熟練、筆畫不夠規(guī)范、風格偏差等。最重要的是，每天反思并記錄自己的書法練習，以便對自己的進步和不足有著更直觀和深入的認識。

總之，制定一個有針對性、可行性和可實現(xiàn)性的書法學習計劃，不僅需要堅定的信念和動力，也需要耐心和毅力。只有這樣，我們才能在書法的世界里盡情揮灑自己創(chuàng)意的筆端，書寫出美麗動人的書法之美。

書法學習計劃(篇7)

書法學習計劃

書法是中華文化的瑰寶，是文學中的藝術，更是中華民族的傳統(tǒng)文化的一部分。無論是寫字的技法、筆墨的運用、作品的意境，都體現(xiàn)出中國古人的韻律美和哲學智慧。在現(xiàn)代社會中，書法藝術得到了越來越多的人的欣賞、愛好和學習，因為它能夠為人們提供一個追求自我和情感釋放的平臺。如何學好書法，成為很多書法愛好者的關注點。在這里，我們提出一個“書法學習計劃”，來幫助我們更好地學習書法。

一、學習前的準備工作

1.對于書法的認知和理解，需要通過閱讀相關的書籍、視頻、網(wǎng)絡等多方面進行了解。

2.了解基本書法知識，包括各種字體起源、特點、構成等。學會用熟練的筆畫寫每個字，掌握一字一格，一畫一格的構成方法。

3.具備相應的書寫工具和材料，如毛筆、紙張、硯臺、水、墨等。

二、基礎練習

1. 學會用毛筆進行千錘百煉的字母練習，了解每個筆畫的基本運筆方式。合理安排練習時間和地點，使練習達到最佳效果。

2. 每天堅持書寫，不斷提高自己的書寫水平?？梢酝ㄟ^實踐來發(fā)現(xiàn)自己寫字中存在的問題，例如字的傾斜、寬度不一等。

3. 學會使用加餐方法，如懸掛、壓行、捺、勾等來保證字體的美觀、工整。

三、加強技法訓練

1. 熟練掌握漢字逐筆逐劃的運筆技法，學會應用扭轉筆桿的力度、增減筆跡粗細的方法等。

2. 了解筆畫的排列和間隔，學習怎樣恰當?shù)姆蛛x漢字及組合字體。這樣可以使字與字之間的聯(lián)系更緊密，形成整體的字形風格。

3. 強化對章法的熟悉，掌握書法的組合和排列規(guī)律。了解書法作品形式與篇幅的要求，全面體現(xiàn)書法藝術的文章精神特質。

四、實踐造詣

1. 在熟練掌握基本技法練習之后，可以開始進行作品的創(chuàng)作和展覽。自主創(chuàng)作力是評價一位書法家的重要標準，嘗試冒險和探索，找到自己書寫風格的獨特性。

2. 參加各種書法比賽和展覽活動，向專業(yè)書法家借鑒和學習。要充分利用同行間提供的反饋，向各位學習者共享自己的經(jīng)驗，提高自己的書法水平。

3. 隨著自身書法水平的提高，可以將使自己的書法成為一個愛好和專業(yè)的交叉點?？梢栽诰W(wǎng)絡上發(fā)布自己的書法作品，與和自己有相同愛好的人多方交流和互動。

綜上所述，書法無論是對于個人還是對于社會文化影響，核心價值都不能小覷。通過制訂一個貫穿始終的“書法學習計劃”，從初始的基礎練習，到提高技術和添加花樣，再到實踐和展現(xiàn)自己的風格，這個計劃將幫助我們著手完成這一藝術的學習與掌握。

書法學習計劃(篇8)

書法學習計劃

一、前言

古代有云：“書法者，天縱之才也”。書法是中國獨有的藝術形式，體現(xiàn)了中國文化的博大精深。無論是書法的藝術價值還是文化意義，對于中國人來說都是不可或缺的。因此，有關書法的學習必然是一項重要的任務。

本文將介紹書法學習計劃的主題，旨在為學習者提供合理、實用的學習方案，幫助大家更好地學習書法。

二、學習目標

書法學習應以提高技能為主要目標，同時通過學習傳統(tǒng)文化和藝術思想，提高自身的境界和才華，成為一名優(yōu)秀的書法愛好者。

具體來說，學習書法的目標應包括以下三個方面：

1.掌握書法基本功，如筆畫、構圖、結構等。

2.了解中國書法的歷史和發(fā)展，掌握各流派書法的基本特點和風格。

3.繪制出自己的書法作品，并參加書法比賽，不斷提高自己的書法水平。

三、學習計劃

1. 學習書法基本功

學習書法基本功是整個學習計劃的核心，它包含了書法的基本技能。學習書法基本功應從字的基本構造開始，再逐步深入，如筆畫、結構等。

在學習書法的過程中，重點應放在“寫字”本身，培養(yǎng)良好的寫字習慣和姿勢，同時不斷夯實自己的基礎。

2. 了解中國書法發(fā)展歷史及其流派

學習書法不僅要掌握技法，也要了解書法的起源和發(fā)展歷程，以及各類書法的特點和發(fā)展趨勢。這些知識能夠幫助我們更好地理解和欣賞書法作品，提高自己的審美能力。

學習書法歷史和文化應堅持“先史后評”的原則，即應先了解書法的起源和演變過程，再從中選取代表作品進行分析和評價。

3. 繪制書法作品

書法繪畫是學習書法最重要的環(huán)節(jié)之一，也是檢驗自己書法技術和水平的一個標準。在繪制書法作品的過程中，應注意以下幾點：

a.注意用筆，避免重壓或輕按、左右擺動等不當姿勢；

b.注意字形，按照書法規(guī)范練習，不斷夯實自己的基礎；

c.注意結構，從字形到構圖，注意整體效果和美感；

d.注意表現(xiàn)力，做到字形、結構、意境協(xié)調統(tǒng)一。

四、學習方法

學習書法是一項長期的過程，需要付出堅持不懈的努力。以下是幾種常見的學習方法：

1. 練字：多練習書法，不斷提高技能和境界。

2. 觀察：多觀看好的書法作品，吸取其他作家的優(yōu)點，不斷開拓視野。

3. 閱讀：多閱讀與書法相關的文化精品，了解書法背后的深厚文化底蘊。

4. 交流：和其他書法愛好者相互交流學習經(jīng)驗和技巧。

五、總結

學習書法需要耐心和毅力，投入越多，獲得的收獲就越大。掌握書法基本功，了解書法的發(fā)展歷程，繪制自己的書法作品，這些都是必為之事。通過自己的不斷努力和學習來提高自己書法的水平，成為一名優(yōu)秀的書法愛好者，這是每個書法愛好者都應該努力追求的目標。

書法學習計劃(篇9)

書法學習計劃

作為中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶之一，書法在我們民族精神中有著獨特而重要的地位。古人說：“書法者，心之表現(xiàn)也?！睍ú粌H是一種書寫方法，更是一種內涵的體現(xiàn)。今天，我們應該積極地學習和傳承這一文化遺產(chǎn)，為我們的民族文化做出應有的貢獻。本文將就書法學習計劃進行相關主題的探討。

第一部分：學習目標

學習書法，目標首先不能缺失。我們要明確自己的學習目標，因為學習目標不清晰，將導致學習計劃的不科學和失靈。在制定書法學習計劃之前，我們需要明確以下方面的目標。一是了解書法的歷史和文化背景，加深對書法的認知。二是學會正確的握筆姿勢和書寫方法，初步掌握基本筆畫。三是學會適當?shù)臉媹D和布局，掌握不同字體的特點和基本規(guī)律。四是積極參加書法比賽，加深對書法的了解，提高自己的書法水平。

第二部分：學習方法

學習書法需要良好的心態(tài)和科學的方法。學習方法決定著我們的學習成效，良好的方法能夠幫助我們加強記憶，并提高專注力和創(chuàng)造力。學習時我們可以參考以下幾個方面：

1.每天堅持練習，培養(yǎng)良好的書寫習慣。

2.學會觀摩和模仿，即通過看書法范本或借助書法視頻和圖片來模仿書寫。

3.積極主動地尋求專業(yè)教練的指導和建議。

4.不斷豐富自己的藝術修養(yǎng)，增強創(chuàng)造性的思維能力。

第三部分：學習行動

我們需要將書法學習計劃付諸實踐。學習書法需要強烈的執(zhí)行力和行動力。在日程安排中，我們必須給自己留出書法學習的時間，如每天留出一小時的時間進行書寫練習，或參加書法課程活動等。同時，我們也需要積極的參加書法愛好者組織，這樣能夠讓我們有更多的交流機會，交流經(jīng)驗和技巧。

第四部分：學習計劃實施效果

最后一個部分是對書法學習計劃實施的效果進行評估。這樣能夠讓我們更好的看到在學習過程中，自己是否達到了預期的學習目標，同時也能夠讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，及時進行改進和調整，使學習計劃能夠實現(xiàn)更好的效果。學習計劃實施的效果，不僅關系到個人的收獲，同樣關系到我們文化遺產(chǎn)的發(fā)展和傳承。希望每一位學習書法的朋友能夠將學習計劃實施的效果體現(xiàn)在書法作品中，為我們的中國傳統(tǒng)文化注入更多的活力和魅力。

結語：

作為一種優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，書法在傳承中得到了繼承，同時，我們也需要將其與現(xiàn)代社會更好的結合起來，讓書法更好的生存下去。學習書法需要不斷的實踐和努力，也需要心態(tài)的平和和不斷學習的精神。在學習書法過程中，我們需要堅守自己的學習目標，緊扣學習方法，切實的進行實施，并最終期待學習效果的提高。書法之美源于書法之妙，我們應該在學習中不斷發(fā)掘書法之美，將其融入到生活中。

書法學習計劃(篇10)

書法學習計劃

隨著社會的不斷發(fā)展，諸如電子郵件、短信、微信等現(xiàn)代通訊技術的廣泛應用，書寫的技能和美感的意義正逐漸被人們所遺忘。然而，作為一種傳統(tǒng)文化藝術形式，書法代表著中華文化的精神，具有獨特的審美價值和意義。因此，我們應該重視書法藝術并學習它。

為了更好地學習書法，我制定了以下的書法學習計劃：

一、基礎知識學習

首先，我會努力學習書法的基礎知識，包括筆畫的結構、字體的特點、篆書、楷書、行書、草書等的認識和用法。同時，我也會通過閱讀相關專業(yè)書籍和名家論著等，加深對書法學科的理解和認知。

二、練習書法

其次，在掌握了基礎知識的基礎上，我會通過練習書法來提高自己的書寫水平。我計劃每天花費1-2小時，進行反復練習。這樣可以不僅鍛煉我的字體技能，同時也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在練習書法的過程中，我也會尋找一些名師指導，學習他們的書法技巧和經(jīng)驗。

三、體驗書法文化

除了練習書法，我也會積極參加與書法相關的文化活動和展覽，學習書法的歷史，感受書法的文化背景和人文精神。在這個過程中，我會增長我的文化素養(yǎng)，提升自己的人文素質，了解書法之外的文化內涵。

四、分享書法心得

最后，在我學習書法的同時，我也會積極和喜愛書法的人分享我的心得和體驗。通過與他們交流，我可以更好地吸收新的思想和創(chuàng)意，拓展自己的眼界，為自己的書法之旅添彩之外，也可以傳承書法的文化傳統(tǒng)。

作為一種獨特的藝術形式，書法在當今社會依然有著不可替代的地位。因此，我們應該努力地學習書法，感受其文化內涵和歷史價值，通過不斷的練習和分享來不斷提高自己的書法水平，讓書法藝術在今天的世界上綻放出新的光芒。

學習部計劃書

寫作文件是工作中的基礎和重要部分，而范文撰寫方法可以為我們提供幫助。范文的排版技巧值得我們去學習。如果你總是在寫范文時思路不清晰，今天我們真誠地向你推薦“學習部計劃書”，編輯經(jīng)過日夜辛勤整理。

學習部計劃書 篇1

新的學期跚跚來臨，新年的喜氣和活力還是余寒未盡。每個同學都帶著狂熱的笑容回到學校，整個學校充滿了一股青春的氣息。今年，我們學習部將會更加努力為同學服務，讓這種“如坐春風”的感覺永葆下去，為建校的精神禮貌貢獻我們璀璨的力量。

今年我們學習部將采取分工管理的方式，讓每位成員都能盡自我的力量去協(xié)助部門的工作。工作計劃大體分為以下幾點：

(1)在新學期開始后，采取有效措施來協(xié)調部門的管理，盡量傾聽成員們的意見，力求使整個部門的成員更加團結互助，真正做到不計較個人的利益，全心全意的投身到學習部的工作當中。

(2)晚自修執(zhí)勤工作的安排情景：

(a)結合成員們的實際情景，我將部門成員分成八個小組，每個小組每星期執(zhí)勤兩次，每個小組有一位組長，分別負責該小組的執(zhí)勤工作。每星期組織一些成員統(tǒng)計好執(zhí)勤表，按期把統(tǒng)計名單交給學生科。

(b)每一天晚上成員檢查的工作主要有：1)檢查胸卡2)衛(wèi)生登記3)紀律監(jiān)督4)收看新聞5)查處拖鞋3)我部將在新的學期開展一些有意義的活動。

例如：如團委學習部聯(lián)合開展一次“答辯比賽”……

(4)新的學期我部將成立一個文學社。由其中選出的一名干事負責。

(5)我部決定每雙周的星期四召開一次學習委員會議，會議的主要任務是交流思想，征求意見和提議。讓我們暢所欲言，以長補短。

學習部計劃書 篇2

為了切實搞好我系學生的學習，今年我們學習部開展了很多與學習有關的活動，以充分調動我系學生學習的熱情，也為大家營造了良好的學習氛圍，因此，我想學習部在下一年中將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，也使學習部工作更順利的開展，現(xiàn)將我的個人計劃擬定如下：

一、在新學期開始，我會做好我系20x屆的迎新工作，我也將積極的配合學生會里其他的迎新活動，真正做到為心聲服務，方便新生，是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。

二、有句話說的好“學習是學生的天職”相信大家也和我一樣，在大學學習了一年，更相信大家都知道大學和高中的學習有很大的差別，為使20x屆的新生及早正確自己的定位，避免走彎路，我會根據(jù)我們部關于學習的特性來舉行一個學習交流會，讓新生初步了解大學，感受大學。

三、在學風建設方面，繼續(xù)完善考勤制度，制定考勤規(guī)定和考勤表，統(tǒng)計各班課表及做好點名工作，考察上課出勤率，將這一措施落實到實處，這也是學習部日常工作之一，考察方案如下：

1、首先，帶領某某屆的學生考勤，讓他們逐步了解學習部考勤的具體流程，讓他們熟悉在學習部所干的事物。

2、然后，讓他們分小組，每天由專人負責每天的考勤情況。

3、最后，有專人負責每周到辦公室統(tǒng)計出勤表，并公示缺勤人員名單。

四、科技文化藝術節(jié)來臨之際，我會積極投入到各種活動中，引導他們組織各種活動，指導他們舉辦各種活動的流程，怎么做，我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。

學習部計劃書 篇3

20xx年是我行業(yè)務流程整合、業(yè)務板塊建設及業(yè)務經(jīng)營轉型全面推進的一年。為更好地適應其發(fā)展的需要，積極創(chuàng)建學習型銀行，努力培養(yǎng)和造就一支道德素質好、專業(yè)水平高、風險意識強、服務質量優(yōu)的員工隊伍。市分行在充分考慮員工培訓意向、發(fā)展需要和培訓資源的基礎上，制定了《中國銀行XXX分行20xx年的教育培訓計劃》，現(xiàn)發(fā)送給你們，請各單位合實際、周密計劃、精心組織、確保完成全年各項培訓計劃。

一、基本原則

以總分行關于建設經(jīng)營管理、專業(yè)技術、技能操作三支隊伍和人才開發(fā)為總體目標，緊緊圍繞全行中心工作，重點做好基層經(jīng)營機構管理人員，業(yè)務板塊客戶經(jīng)理、柜面操作人員業(yè)務技能培訓的原則;緊密合我行改革發(fā)展實際，完善崗位培訓體系的原則;堅持理論聯(lián)系實際，學用相合的原則;專業(yè)素質與企業(yè)文化建設相合的原則;全員培訓與全面提高相合的原則;按需培訓與業(yè)務發(fā)展相合的原則。

二、培訓目標

為全面推進我行業(yè)務流程整合、業(yè)務板塊建設及業(yè)務經(jīng)營轉型工作，著力提升我行市場競爭力，20XX年教育培訓的主要任務是繼續(xù)實施全員培訓目標，具體要抓好經(jīng)營管理、財務管理、風險管理、資產(chǎn)管理、個金業(yè)務、公司業(yè)務、算業(yè)務、內控與合規(guī)、文明優(yōu)質服務、人力資源、計算機操作、企業(yè)文化建設、思想政治工作和黨團工作等14個方面的培訓;重點抓好以下5個方面：一是適應業(yè)務流程整合、業(yè)務板塊建設及業(yè)務經(jīng)營轉型和人力資源改革發(fā)展的需要，突出新知識新業(yè)務品種培訓;二是提高綜合柜員的業(yè)務操作能力，突出綜合柜員業(yè)務技能培訓;三是推動業(yè)務發(fā)展，突出展業(yè)培訓;四是不斷提高經(jīng)營管理水平，突出對管理層領導能力和執(zhí)行力培訓;五是大力培訓團隊精神，營造積極向上的良好氛圍，突出企業(yè)文化建設培訓。

三、基本做法

1、依靠本行教學力量切實搞好培訓。組織兼職教師、行部負責人、骨干人才按培訓內容和要求認真?zhèn)湔n授課，完成預計的培訓內容，逐步提高我行自身辦學能力。

2、組織和鼓勵員工在線自學。隨著省分行內部網(wǎng)站在線培訓課程的開通及增加，組織和鼓勵員工利用在線學習的便利條件進行學習。

3、利用教學光盤，進行個性化培訓。為加強管理及業(yè)務發(fā)展的需要，在充分調研的基礎上，市分行提供自選培訓課程，鼓勵員工業(yè)余自學，逐步實現(xiàn)個性化培訓。

4、加大培訓力度，充分利用上級培訓資源搞好在培訓和轉培訓。一是合我行目前實際，充分利用總、分行的培訓資源加強對經(jīng)營管理類、專業(yè)技術類和技能操作類人員的管理、業(yè)務拓展和相關技能的培訓，提高綜合素質;二是組織一線員工到系統(tǒng)內或同業(yè)兄弟單位觀摩學習，使其得到直觀的感受，學到別人的先進經(jīng)驗和成功做法，從而提高自已。

四、基本要求

(一)提高認識。加強教育培訓，提高員工綜合素質，拓展職業(yè)發(fā)展空間，是各級管理層的共同責任。因此，各級領導和各部門負責人要高度重視教育培訓工作，積極主動按計劃組織好本專業(yè)的培訓工作，積極支持和配合其他部門的培訓工作，保證全行培訓計劃落到實處。

(二)周密計劃、精心組織。市分行各部門對本部門的培訓計劃，要做到教材、師資、場地三落實，積極做好培訓管理工作。要不斷進行培訓課程研究和創(chuàng)新，促進教學互動，提高培訓質效。

學習部計劃書 篇4

新一年，新起點，新路線，新史命。我將站在一個新學期的路上，整裝待發(fā)地傾注更多期待。在上學期，在我們部門及各班班級的配合與努力下，成功地完成了各班班級文化建設等工作，促進了我院申示的成功，創(chuàng)立了良好的學院學習氛圍，做好了學風的樹立工作，豐富了學校文化生活，展現(xiàn)我院學子青春、熱情，富有火力的青春風采，營造健康向上的文化氛圍。

學習部一向承當著建設學風，服務同學，奉獻大家的宗旨，新學期，新氣象，為加強學習部的部門工作，更好地服務于同學，我特制定計劃如下：

一、總體規(guī)劃

1、我依舊將會在學院的統(tǒng)一領導下，以進取配合學院教師做好學生教育、管理和服務工作為宗旨。遵循和貫徹黨的教育方針，堅持四項基本原則，高揚__重要思想，結合我院實際情景維護學院校紀校規(guī)，倡導良好學風、校風，培養(yǎng)學生民主法治精神，建立以職責與尊重為主的人權與法治觀念，追求學院提高，維護學校和諧，保障學生權益。組織同學進取開展主題鮮明，寓教于樂，形式多樣的活動，創(chuàng)立健康向上，資料豐富的學校文化。在同學中進行愛國主義、社會主義和團體主義的宣傳教育活動幫忙同學提高成長，引導廣大學生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。發(fā)揚學生干部榜樣作風，樹立學生會良好形象，并進取引導同學加強自我服務，自我管理，自我教育意識。

2、我會依據(jù)院學生會學習部部門職責：帶領全院各班進取創(chuàng)立優(yōu)良學風。掌握學生學習情景，培養(yǎng)學生進取向上的學習精神，加強學院學生的學習氛圍。收集、反映教師教學情景等。引導和幫忙各類學術期刊在校的流通壯大，協(xié)助舉辦各類學術講座。

3、部門內，做好本職工作力爭有所突破，努力做好部門統(tǒng)籌工作，進取協(xié)助各部門的各項工作。不斷完善自我，不斷提高自我，提升各方面的素質，努力營造良好的學習氛圍；放下心態(tài)，抱著一顆真誠的心協(xié)助教師們的工作，為我院同學服務。

4、加強與各系以及相關社團的交流，建立好良好的信任與合作關系，以此加深對各系學習部門的情景了解，集眾人之力量，融團體之智慧，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，有效地開展學習部的工作，做好各系的學風管理。

5、進取開展好我院的各項活動，創(chuàng)新思考，使這些活動更完善，更有效。并做出我們新的風格，獨有的特色。

二、部門建設

1.強化，加強對自我的培養(yǎng)、鍛煉和發(fā)揮自我長處。讓自我學會如何做調查、寫策劃等學生干部必備本事。同時，做好自我的思想教育工作，影響周圍同學，起到良好帶頭作用。

2.干事互動，經(jīng)過一些學習部內部的小活動，加深與系學習部之間的交流，讓成員增進友誼，提高部門凝聚力。

3.要求自我出席活動做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面的形式存放。一方面正規(guī)學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率；另一方面能夠進取配合院的評估工作。

4、定期及時地參加部門會議，在會議中提出并反映問題，相互交流、商議，會議制定方案及各項工作的任務部署。

三、工作要求：

（一）、自身建設

1、看清自我的位置，找準自我的目標。總結經(jīng)驗，加強自身建設，不足之處則要反復斟酌，并加以改善。使學習部成為一個有凝聚力，有執(zhí)行力，有工作本事的部門。

2、在認真進取完成學習部的各項工作的同時，極力配合和支持其它部門的相關工作。讓學習部成為真正成為一個有親和力，有協(xié)作力的部門。

3、服從部長安排，配合部長的工作，做好交給的本職工作，盡全力完成交付的所有任務，并且要做到按時、按質、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。

4、大膽創(chuàng)新，在活動策劃中創(chuàng)造性工作，開展有樂趣、有意義的活動。

（二）、培養(yǎng)主人翁意識，全心全意為廣大同學服務我將以全心全意為廣大同學服務為宗旨，以維護學生權益為依托，堅持求實、創(chuàng)新、開拓、進取的工作作風，經(jīng)過合理的途徑，及時了解和反映同學們的愿望和要求，幫忙同學解決實際困難，維護同學的合法權益，充分發(fā)揮院學生會的橋梁紐帶作用，切實把“自我服務”這一宗旨落到實處，從而使同學們能夠安心地在校學習、生活、創(chuàng)造良好的學習氛圍。

（三）、進行校風，學風，禮貌禮儀的建設我院一向注重德育工作建設，全面提高廣大學生的綜合素質是學校辦學的目的之一，也是同學們的自身要求。所以我們要加大力度進行宣傳，盡可能的開展一些能夠展示學生風采，拓展文化知識，提高思想深度，創(chuàng)造學習氛圍的活動。進取主動開展對內、對外交流活動，加強與教師、同學的溝通。

1、對于同學們提出的問題以及問題的最終解決和落實工作，我們應做實做好。此外，我們還應具有敏銳的目光，不僅僅要努力解決同學們反映的問題，還要變被動為主動，進取的去了解同學們面臨的各種問題，異常是心理動態(tài)。我們可進行深入的調查并提出可行性意見，從而行之有效的解決好問題。

2、加強與教師的溝通，深刻了解學校建設和教學動態(tài)，從而更好的為同學服務。

3、加強與其他組織的聯(lián)系，從而更加完善學校管理，使學生會充分起到紐帶橋梁的作用。另外，還應做到各部門之間的工作目標的一致性，干部之間的友好性，工作態(tài)度的原則性，以及干部與同學之間的同等性與和睦性等。

（三）開展文體活動，展示自我風采經(jīng)過各種豐富多彩，高質量的文藝活動和高雅，健康向上的學?；顒樱粌H僅能夠陶冶廣大學生的情操，豐富同學們的課余文化生活，還能夠從中挖掘人才，培養(yǎng)人才，鍛煉學生技能，提高學生各方面本事。1、進一步加強院系學生會學習部內部的交流與溝通，最大限度地發(fā)揮學習部的職能，構成拳頭優(yōu)勢，從而更好地發(fā)揮我們學生組織的進取作用，更好地滿足同學們的意愿和需求。2、學生干部在同學當中起到的是帶頭作用，所以抓好學生會各項工作的前提是要抓好學生會隊伍的思想道德建設，并且還要把這項資料列為學生會全年工作的一大重點。

（四）制度管理，職能規(guī)范完善學生會各項規(guī)章制度，不斷加強內部管理制度建設，提高工作效率。學生干部應分工明確，各盡其責，提高學生會的整體戰(zhàn)斗力。雖然我們此刻有的工作還不盡人意，但我相信在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代大潮中，在學院的領導下，以“全心全意為同學服務”為宗旨，以“加強自我管理，自我服務，自我完善”為目標，努力做好自我的工作，不斷增強團體的凝聚力和創(chuàng)新力，使學習部各項工作的實施及特色活動的開展更加扎實有效。

（五）加強干部隊伍建設，大力提高學生干部素質

擁有一支優(yōu)良的學生干部隊伍是做好學生工作的前提條件。我要認真學習并嚴格貫徹院學生會工作管理制度，加強自我自身建設，進一步增大對各系學生干部的考核力度。我將嚴格要求自我，努力提高自我作為學生干部的理論知識水平和思想道德素質，使自我的工作本事和管理水平在實踐中得到鍛煉和提高。另外，還要對自我平時的言行及工作嚴格要求，使我能夠切實為同學們服務。同時，我還要堅定不移地實施工作例會制度。例會上將及時總結得失，并對即將舉辦的活動的目的、意義、可行性、必要性等系列問題作深入細致的討論分析。此外，還要求自我及系學習部成員在活動結束后，及時的廣泛征求同學們的意見，并上交活動總結，以便為日后活動的開展供給資料和寶貴經(jīng)驗。同時，還可使自我及系學習部成員的工作本事得到逐步提高，從而最終建立一只具有高本事，高效率的學生干部隊伍。

（六）加強學習指導，提高學習水平

學習是學生的天職，學習成績的好壞將對同們學各方面的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。本部門

將高度重視這一點，并在總結以往經(jīng)驗教訓的基礎上，要求系學習部加大工作力度，進取探求工作方法，經(jīng)過開展各種活動來端正同學們的學習態(tài)度，進而提高其學習興趣

四、工作安排：

（一）、常規(guī)工作

1、搭建好教師與學生的橋梁，定期給各班學習委員召開會議，收集學生遇到的各種困

難，并及時向輔導員和教務處等有關部門反應情景，幫忙解決同學們學習方面的問題。

2、將各班級上課出勤及紀律情景進行匯總，并進行評比。

3、檢查各班學生的學習情景，監(jiān)督各班學生制度的執(zhí)行。

4、負責承辦或協(xié)辦各種學習活動，經(jīng)過多種形式，組織各類學術討論、學術競賽、學術報告會、辯論等活動，促進良好的學校學術氛圍的營造。

5、進取參與學生會組織的各項活動，努力完成學生會委托的工作，維護學生會的榮譽。

（二）、其他工作的開展

1、首先要做好新學期的迎新工作。為即將到來的院學生會干部競選做好準備工作，以熱情飽滿的工作態(tài)度，給同學留下完美的印象，為我日后發(fā)展打下良好的群眾基礎。

2、為了使學生會學習部日后的各項工作能夠順利展開和完成，我會鍛煉自我，使自我盡快融入學生會這個群體，為學生會工作盡心盡力。

3、為新學期的體育運動會做好服務保障工作。按時、按質、按量完成組織分配給學習部的各項任務，同時主動協(xié)助其他部門工作，保障院運動會的各項工作順利進行。

4、做好學習榜樣。學習部的成員要做好學習方面的表率，以優(yōu)秀學生的姿態(tài)為全系學生做好榜樣。同時不定期與各班學習委員召開學習方法交流會，并將好的學習方法宣傳下去，

分享給所有同學。

以上就是我對這一學年的學習部工作計劃，在院教師和主席的指導和幫忙下，，我將以更加進取的態(tài)度和熱情為大家服務.并且從各方面嚴格要求自我，具備高度職責感和奉獻精神。

學習部計劃書 篇5

新的學期跚跚來臨，新年的喜氣和活力還是余寒未盡。每個同學都帶著狂熱的笑容回到學校，整個校園充滿了一股青春的氣息。今年，我們學習部將會更加努力為同學服務，讓這種“如坐春風”的感覺永葆下去，為建校的精神文明貢獻我們璀璨的力量。

今年我們學習部將采取分工管理的方式，讓每位成員都能盡自己的力量去協(xié)助部門的工作。工作計劃大體分為以下幾點：

1）在新學期開始后，采取有效措施來協(xié)調部門的管理，盡量傾聽成員們的意見，力求使整個部門的成員更加團結互助，真正做到不計較個人的利益，全心全意的投身到學習部的工作當中。

2）晚自修執(zhí)勤工作的安排情況：

a）結合成員們的實際情況，我將部門成員分成八個小組，每個小組每星期執(zhí)勤兩次，每個小組有一位組長，分別負責該小組的執(zhí)勤工作。每星期組織一些成員統(tǒng)計好執(zhí)勤表，按期把統(tǒng)計名單交給學生科。

3）新的學期我部將成立一個文學社。由其中選出的一名干事負責。

4）我部決定每雙周的星期四召開一次學習委員會議，會議的主要任務是交流思想，征求意見和建議。讓我們暢所欲言，以長補短。

學習部計劃書 篇6

學習部計劃書

為了更好地搞好日常學習，豐富同學們的學習生活，更好地展開學習部的工作，現(xiàn)特制定工作計劃如下：

一、日常工作計劃

1、為了及時了解各學院的學習狀況，加強學院間的學習交流，將適時召開各班的學習委員會議，進行工作交流。

2、組織同學參加校內外各類學習競賽活動，定期開展資料豐富的學術活動，營造良好的學

風和學術氛圍。

3、加強與各學院的學生干部的聯(lián)系，進行工作交流。

4、協(xié)助教務辦搞好學院的各項教學工作。

5、定期召開分院部長及干事會議。

二、主要大型活動方案

1、知識競賽(具體活動名稱待定)

好處：經(jīng)過一段時間的學習，會使同學感到疲倦和枯燥，大家總是尋求一個舒適的地方來放松自我，這次活動不需要同學們的精心準備，而只要帶著一份平靜的心態(tài)去參與，不僅僅能夠

在歡樂中學到各方面的知識，擴大視野，而且還能夠竟請展現(xiàn)自我，促使同學勤奮學習各類知識，掌握專業(yè)技能

時間：3月底4月初

地點：錦繡小劇場

資料：分四個篇章

(1)百科篇：關于天文、地理、文學、體育等知識(搶答)

(2)時事篇：關于國內外當前或以前的時事及兩課的知識(風險題)

(3)專業(yè)篇：按分組不一樣而定，如關于經(jīng)貿、財會等知識(必答)

規(guī)則：A在各學院中報名產(chǎn)生，分別取10名，分成四隊比賽，其中四人參加，剩余六人為智團，幫忙出謀劃策。

B各隊可憑才藝表演加分

C主持人男女各一名，可適當邀請啦作現(xiàn)場點評

D現(xiàn)場監(jiān)督：各分院紀檢部部長

E記分員：校學習部干事

F設置獎項：團體總分第一名，智多星3人

形式：分組競賽(分搶答、必答、風險題)

目的及預期效果：透過本次活動，培養(yǎng)同學的思考潛力，反應潛力，發(fā)揮團隊精神，活躍校園氣氛，調動同學的求知欲。

2、為了抓好學風建設，營造良好的學習氛圍，學習部定期召開各學院的學習委員討論會，

及時了解班級的小狀況，以便采取相應的措施。

3、在四月份舉辦的技能比武大賽中協(xié)調支持各學院的工作。(管理錄guanlilu。)

以上是學習部初定的工作計劃，我們將根據(jù)具體狀況，在具體工作中不斷完善，為同學們的學習更好地服務。

學習部計劃書 篇7

一、常規(guī)工作

1、加強晚自習的監(jiān)督檢查

晚自習情況作為我們學習部工作最亮麗的展示窗口之一，將我系學習的風采一展無疑。為了幫同學們搭建一個良好的平臺，濃厚我系學術氛圍，增強同學們對學習的興趣，我們將嚴格按照院部的規(guī)定，在星期日到星期四對大一各班晚自習情況進行有力檢查。我們對各位學習部干部的工作進行了重新分工、合理安排，希望能進一步提高檢查效度。在規(guī)定檢查時間之外，我們還將采取突擊檢查的方式，以便我們更直觀、更全面地了解我系晚自習情況。下個月，我們會一如既往嚴格規(guī)范我系晚自習，對晚自習違紀的情況做好記錄與總結，并每兩周以海報的形式對晚自習排名進行公布，使老師、同學們能及時了解晚自習情況，同時加強各班的競爭意識。此外，各班的晚自習學習情況將作為班級考核的重要指標之一。

2、加強對班級日志的管理

我們繼續(xù)要求各班學習委員認真填寫好班級日志登記本，并在每雙周的星期四組織各班上交至學習部，并安排人員進行統(tǒng)計和分析，查漏補缺，嚴格把關。以掌握各班上課的出勤、聽課等情況，了解各班的學習動態(tài)。在核實的基礎上總結近期各班的學習情況后，及時向老師匯報。

3、加強對信息反饋表的整理

在雙周星期四，我們還會要求各班的學習委員上交關于對教師教學情況、教學方法建議和意見的信息反饋表。并會認真對各班上交的信息反饋表進行匯總、分析，力求做到如實地反映教師的教學情況，以提高老師的教學質量，虛心聽取同學們的意見，以更好地滿足學生的要求。

4、查課

為加強我系學風建設工作，進一步端正我系學習態(tài)度，我部門會在工作日組織查課小組下到各班檢查。查課活動開展前，我們將制作并打印好查課表，并安排、通知好查課人員及時到崗，查課后會認真核實各班情況并向老師匯報，使違紀現(xiàn)象能在第一時間得到嚴肅處理。我部還會將各班的情況如實記錄下來及時存檔，為后期的考核工作打下堅實基礎（此項內容與班級考核成績掛鉤）。

二、活動方面

因為現(xiàn)階段校方和我系的多項活動正如火如荼地開展著，為了不給同學們增加學習壓力，也為了給大家爭取更充足的學習時間，所以下月，我部門將不開展其它形式活動。但我們仍然會以最飽滿的熱情協(xié)助其它部門或團體開展各種活動，盡量使同學們在學習之余，能體會到大學生活的多姿多彩。

三、其他方面

1、繼續(xù)加強與校團委會學生會的交流工作。盡可能多的增多晚自習后的溝通，積極響應校團委的各項活動和倡議。從而審視自身，完善自我。

2、多向其它院系學習好的工作經(jīng)驗，與其它院系共同進步。

3、盡力多的融入經(jīng)濟管理系學生們的生活，進行貼心的交流，切實了解學生們在學習中所遇到的困難，并及時向老師及學校反映。讓每一位經(jīng)濟管理系的學生都能學得充實，學得愉快。

學習部計劃書 篇8

興趣小組的構建:

1.分組:學生平日授課的五個組不變作為學習興趣小組的構成,選出五個總組長.

2.組內:每組內又分成英語小組,數(shù)學小組,語文小組等,并選出各小組小組長。（小組長是該組課程學習最好的一位同學。例如：英語小組是該組英語學的最好的同學擔任組長）所有人既是英語小組又是數(shù)學小組,語文小組等的成員.

每個組制定一個學習列表，組內成員安排時間一起學習.例如,星期一學習英語,則星期一該組就是英語小組:星期二學習數(shù)學該組就是數(shù)學小組.各成員可以把在個人學習中遇到的一些難題、經(jīng)典題目拿出來與組內成員再進行探討、學習。學習小組內成員相互監(jiān)督，互相幫助,互相進步.

由于學習的關鍵是要培養(yǎng)學生對學習的興趣，因此培養(yǎng)學生的學習興趣是很重要的。我們也就對學生們講了一下有關怎樣培養(yǎng)學生學習興趣的方法。

那么怎么培養(yǎng)學生的學習興趣呢？

1.可對學生作一些適合他們興趣的通俗報告，如有關中外數(shù)學史的專題報告，或著名數(shù)學家的故事，某些現(xiàn)代數(shù)學理論的通俗介紹，培養(yǎng)科學的學習態(tài)度，樹立攀登科學高峰的志趣和理想。

2. 立下座右銘，時刻督促自己，培養(yǎng)帶來的樂趣。

3. 把學習過程當成玩游戲的過程。積極回答問題，對學習充滿熱情。

4. 適當?shù)氖┘訅毫Γ胍幌雽W習的好處。

5.保持一顆好奇心，求知心，對自己負責的責任心。不斷的激勵自己，幻想一下美好的`未來。

6.一天下來，想一想自己所學的知識，讓自己感到其實每天都在進步。和學習好的同學交流，努力從學習中尋找快樂，充實自我，為獲取知識，而感到自豪。

7.給自己定一個容易完成的目標，當實現(xiàn)目標時找一種成就感。對一看不會的題目不能過早放棄，要多思，當你一旦思考出來，便會有一種成就感，因而增加了你對這一科的學習興趣。

8.有好的成績，只有成績好才會有充足的信心；和同學與老師處理好關系，有一個快樂的環(huán)境；老師的教授能調動積極性；多鼓勵，不要總是怪自己考試不理想；老師能夠支持并鼓勵我們。

9.先試著去喜歡他，不能使自己討厭他，一開始可能比較吃力，但踏下心來學了一陣子，也總會有些進步，樹起一點自信，我想這樣慢慢積累時間長了，弱科的興趣也就有了。

10.首先對這門課重視起來；化整為零，逐個擊破，逐漸樹立自信心；正確了解當前形勢，并給自己施加一定壓力。

9月17號學習小組正式成立,學生們積極配合,家長們也很安心.有了學習興趣小組以后,無論什么時候,有沒有老師,學生們都可以自主學習.組員之間相互學習，不僅可以相互彌補各自學習方面的不足，提高學習成績，同時也可以培養(yǎng)他們的團隊精神，讓他們認識到團結就是力量。這樣將他們的學習勁頭凝聚在一起，共同進步，想各自的人生目標努力奮斗。學習興趣小組成立了,但還需要一段時間發(fā)展和成熟,更需要堅持我們將繼續(xù)關注和幫助他們，回經(jīng)常與他們保持緊密聯(lián)系，繼續(xù)延續(xù)我們這次的下鄉(xiāng)支教活動，保證這次活動絕不是一種形式，而是讓這次活動取得切實有利的效果，保證活動徹底地成功。

學習部計劃書 篇9

一、認真完成本職工作

1、每天按時簽到，每周按時開例會。

2、認真完成學生會安排的任務：排球賽后勤組、辦公室值班等。

3、學習學生會工作精神，認真、嚴謹、負責的做好每一件事，服從組織安排，服務全體同學。

4、充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮想象力和創(chuàng)新力，積極策劃藝術團的所有活動。

5、認真做好藝術團招新活動，負責好每一個細節(jié)。

二、開展豐富多彩的校園活動

（一）準備中的活動

為弘揚愛國主義和民族團結精神，構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬，為英雄歌唱，學校在五月即將舉行以學院為單位的紅歌合唱大賽，為迎接此次比賽，學生會大學生藝術團將投入更多的精力在對合唱隊的訓練中。作為大學生藝術團的一員，我會做到以下幾點：

1、做好合唱隊招新工作，積極宣傳，聽從部長及副部長的安排，積極與本部門干部協(xié)同合作。

2、做好申請教室、安排排練時間、通知隊員、請老師指導、嚴格打好隊員考勤的工作。

3、積極主動與合唱隊隊長配合。爭取使職教學院大學生藝術團合唱隊在紅歌合唱比賽中取得好的名次。

（二）策劃中的活動

1、職教學院歌手大賽。

（策劃已做好，需經(jīng)學院領導批準）

2、職教學院打跳晚會。

3、五四青年節(jié)學院合唱比賽。

三、提高個人素質

1、對待工作嚴謹認真、充滿干勁與熱情。

2、禮貌，在工作中注意自己的言談舉止。

3、在實踐中積累經(jīng)驗，熟練業(yè)務，提高水平。

4、提高與其他干部的合作能力。

學習部計劃書 篇10

1、干事培養(yǎng)挑選干事，要求干事參與到每次具體工作中來，并對每個干事參與活動進行記錄，并做總結。每周二定時開一次例會，例會上主要匯報本周的工作，交流思想，并對已完成的工作進行總結，對未來的工作進行安排。如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。例會爭取輪流邀請我系各班學習委員參加，共同討論。

2、做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規(guī)學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率；另一方面可以積極配合我系的評估工作。

3、新的學期學習部可以組織部員每天檢查同學們的宿舍刷卡情況，協(xié)助各老師及時記錄同學們的夜不歸宿情況，與各班經(jīng)常交流，把查卡提到議程上來，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，督促同學們合理的利用休息時間，以更加飽滿的精神積極投入到大學的學習生活中去。

4、舉辦各類學術性講座，使同學對所學習的專業(yè)知識有更系統(tǒng)，更全面的認識和了解，提高同學對專業(yè)知識學習的興趣。

5、組織同學們參加有獎的征文比賽。配合、協(xié)助校報進行了有關的征文活動，請有關老師作評委，分析學生文章的同時進行交流學習。

6、組織多種主題的演講比賽、辯論賽、論壇。比如關于全運會的演講比賽、促進同學們文學交流的文學論壇等。

7、通過干事和各系學習部，充分了解同學學習上遇到的各種情況，努力發(fā)動廣大同學為學習部開展工作提供幫助，會充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學習的各項活動。

8、組織同學們參加我院開展的各科選修課，積極配合老師對學習部的各項要求，使學習部真正成為老師與同學在學習上溝通的良好橋梁。

9、積極落實系部對學生會成員的量化考核制度，努力做到公平、公正、公開的對每位學習部干事，學習委員進行考核。

學習部是學生會的一個部門，我們堅決履行"為全院學生服務"的宗旨，認真完成院內部署的各項任務，且積極配合各部門開展好各項工作，努力把學習部的作用發(fā)揮到，讓學習部發(fā)展得更出色。

讀書學習計劃

文檔能夠實現(xiàn)知識傳承，我們不能忽略了范文在學習生活中的重要性。范文寫作框架不僅實用而且非常具有實踐價值，具有特色范文是什么樣子？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家推薦一篇網(wǎng)絡上的“讀書學習計劃”文章，相信會對你有所幫助！

讀書學習計劃 篇1

教師個人學習計劃 書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。 教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學習，善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。所以，我要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。

一、讀書目標

（一）讓自己成為更富內涵的教師

通過學習教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實踐水平，重構自身專業(yè)知識結構，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。

（二）在讀書中提高自己的思想境界。

通過品讀美文，豐厚自己的文化底蘊，構建自己的精神家園。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時間進行讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的基礎，為建設文明社會，推動學習型社會的形成作出我應有的貢獻。

（三）在讀書中提高自己的生活保健意識。

通過讀醫(yī)學書籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同時也把保健常識轉告同行，一起分享健康與快樂。

二、讀書時間安排

確保自己每日下午安排一定的讀書時間，充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)，利用QQ群與同行交流心得。

三、閱讀安排：

1、《新課改心理健康教育活動設計與教學指南》

2、《綜合實踐活動課程開發(fā) 》

3、《新課程中的教師角色與教師培訓 》

4、《新課程中教師行為的變化》

5、《賞識你的孩子——一個父親對素質教育的感悟》

6、《不生病的智慧》

7、《求醫(yī)不如求己》

四、讀書步驟安排：

（ 一）根據(jù)自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀。

（二）充分利用學校圖書室、閱覽室的設備和書籍。

讀書學習計劃 篇2

一、自主學習

熟悉習網(wǎng)的童鞋們一點都不陌生這個功能了吧！同學們是不是都已經(jīng)嘗試過自主學習了呢！自主學習不僅可以自己對自己進行測試，還可以對以前做錯的題目進行統(tǒng)一的分析與改正，而且還可以自己增加新的單詞，便于自己記憶。這樣才會對知識加深印象，更加鞏固哦！

步驟： 登錄 - 進入書房 - 自主學習

一個學期的課程已經(jīng)上完了，同學們，你們的錯題本里面的題目是不是已經(jīng)都弄明白了呢？生詞本里面的單詞是不是已經(jīng)都記住了呢？要一個一個的消化，這樣才能把它們都吃透，下次看到已經(jīng)被你解決的題目的時候你就是強大的勝利者啦！

二、讀書計劃

小學段：安徒生童話故事集 小王子 獅子王 格林童話集 窗邊小豆豆 機器猴傳奇

初中段：哈利波特與魔法石 木偶奇遇記 湯姆.索亞歷險記 北歐的神話傳說 日本民間童話故事集

高中段：鋼鐵是怎樣煉成的 莊子傳 歐.亨利短篇小說集 京華見聞錄 隱蔽的歷史

讀書最好要留下讀書資料，你可以直接把你的感想發(fā)表在文章的評論里面和同學們一起討論,你也可以做讀書筆記，比如專門制訂一本讀書筆記本，寫讀后感，經(jīng)典句子摘抄等。而且我們可以通過讀書筆記更好的理解書本的知識，加深對書本知識的印象哦！

你也可以把你想要讀的書全部記錄在書房的讀書計劃中，這樣你就不會忘記了。上學期的讀書計劃都有沒有實行呢？不要忘了哦，趕緊去記錄你要看的書也看看你還有哪些書沒有讀吧！進入讀書計劃>>

步驟：登錄 - 進入書房 - 個人設置 - 讀書計劃管理

三、在線學習

除了在書房里面可以學習，不要忘了還可以在習網(wǎng)的各個頁面都可以自由地學習哦！比如你可以進入在線聽力去聽你想要聽的英語和中文聽力，有各種寓言故事，英語廣播，英語歌曲，美文賞析，英語名著，同步課文還有中文小故事等各種聽力哦，推薦：

小學段：the monkey and the dolphinlittle snowmansally, go round the sun

初中段：friendsbbc learning english - red carpetyou're not sorry

高中段：the weekly address of presidentmy happy endinga new house

同樣的，你也可以進入在線口算去鍛煉你的口算能力，也可以在第二課堂里面自由的閱讀各種書籍，猜字謎，腦筋急轉彎等各種趣味活動。

四、和同學老師在線交流

寒假期間同學們雖然都沒有在一起學習了，但是同學們同樣的可以在習網(wǎng)上互相交流呢！有什么問題不懂的可以 發(fā)消息 給老師，有好玩的可以發(fā)表在 班級空間 給同學們一起分享哦！比如同學們可以把在寒假期間拍到的好玩好看的照片上傳至班級空間，把在寒假里面發(fā)生的趣事發(fā)表在 班級博客 里面，遇到疑惑的問題也可以在 班級討論區(qū) 里面和同學們一起討論呢！ 進入班級空間>>

五、注意安全

寒假了，同學們一定要注意安全與自我保護，平時不進入電子游戲機室和營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、錄像廳等公共場所，注意交通安全、消防安全、用電安全、旅游外出安全，學會基本的救護常識，加強防范意識。不和陌生人接觸，不經(jīng)家長允許或無家長陪同不擅自外出，養(yǎng)成良好的安全習慣。

讀書學習計劃 篇3

教育這種特殊的職業(yè)，決定了教師必須具有博大而高遠的精神，充實而圣潔的靈魂，虔誠而溫馨的情懷和追求完美人生的信念。人非生而知之，那么，作為一名教師，我們需要的這些東西哪里來？毫無疑問，要靠自身學習得來。所以，教師必須把讀書學習作為一生中的頭等大事來做。在一定意義上說，教師讀書就意味著教育。因為學校就是一個學生在教師指導下讀書學習的空間，而教師的讀書興趣與水平又直接影響著學生。因此，教師應該把閱讀學習融入到自己的教育教學工作中去，促進教學實踐與理論的結合和反思，提高自身修養(yǎng)和業(yè)務水平。為此，我為自己制定了以下讀書學習計劃。

一、指導思想

吾生有涯，而知無涯。個人的讀書學習以打造書香校園，享受快樂閱讀為行動指南，努力使自己成為一個有思想的人。通過閱讀教育教學書籍，學習先進的教育思想，教學理論和方法，鍛煉自己的思維能力和對教育的深入思考，改進教育教學工作，提高教育教學效率；通過閱讀經(jīng)典名著，文藝作品，豐富知識，陶冶情操，讓有限的生命放射更多的光彩！

二、主要措施

1、以個人自學為主，充分利用課余時間，周六周日及節(jié)假日閱讀有關書籍。確保每天讀書至少一小時，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。每月研讀一本教育刊物；每學期研讀一本教育教學專著。

2、不僅閱讀紙質書報雜志，還要充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的最新信息和動態(tài)。抓住聽課、培訓、博客交流等機會，努力同名師、專家交流，使自己的教育教學方法有較大的發(fā)展和改進。

3、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每月至少寫4篇讀書筆記；每學期撰寫一兩篇有價值的讀書心得體會或論文。定期把自己的教育教學心得、文藝隨筆整理打印，保存起來。經(jīng)常向各種媒體投稿（截止目前已經(jīng)發(fā)表了一些教育教學及文藝隨筆等）。

4、平時閱讀學習堅持做到“四個相結合”：

①個人閱讀學習與教育教學相結合，帶著問題讀書，研究問題，解決問題，提高教學質量。

②個人閱讀學習與生活實際相結合，學以致用，注重實效，指導生活。

③個人閱讀學習與校本教研相結合，切實解決教研實踐中的問題。

④個人閱讀學習學習與集體討論相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，解決疑難，共同提高。

5、積極參加學校組織的各項讀書活動。用自己的行動教育、引導學生認真讀書學習；影響身邊的人，特別是家人多讀書、多學習。

三國時期的教育家董遇，常教導他的學生要善于利用“三余”時間來讀書。宋代文學家范仲淹多利用“三上”讀書。宋代文豪歐陽修經(jīng)常利用“三上”寫文章。我的床頭桌上也經(jīng)常放著幾本必用的書，每天睡前看幾頁；我平時寫點東西，也常常是利用躺在床上進行構思創(chuàng)作的。

讀書雖然不能改變人生的長度，卻能改變人生的寬度，我愿讓心靈沐浴書香，使我的人生更充實、更完美！

讀書學習計劃 篇4

高爾基說：“書是人類進步的階梯”。的確，書籍是人類寶貴的精神財富，作為一名青年教師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，我們才能促進學生發(fā)展。我制定了以下讀書計劃：

一、我的讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。

2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，努力成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

3、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保半小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

4、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

三、讀書安排：

1、經(jīng)典閱讀：《育人三部曲》《陶行知教育全集》

2、選讀書目：《送給老師的心靈雞湯》《孩子們，你們生活的怎么樣》《孩子們，祝你們平安》

3、必讀書目《新教育書包》中的書目

4、每月必讀：《小學語文教師》《七彩語文教師論壇》《教育科研論壇》《班主任之友》

讀書學習計劃 篇5

一、讀書目的

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的`書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終生發(fā)展，我班積極開展班級文化建設活動，使班級更富有人文底蘊，充滿智慧和生機。

二、活動目的：

對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務是宣傳動員，初步進行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法：

1、低年級學生課外閱讀興趣最大化提高，確保每個孩子愛讀書；

2、指導學生掌握課外閱讀的一般方法，確保每個學生會讀書；

3、豐富假期文化生活。

三、活動形式：

由于一年級學生識字量有限，根據(jù)這一特點，我們把《三百六十五夜故事》這本書作為我們班學生的共讀書目，并在每天的上午九時閱讀一個小故事。推薦其余書目：《三字經(jīng)》、《古詩七十首》、《一只孤獨的烏鴉》、《寓言故事》、《跑豬嚕?！贰赌九计嬗鲇洝贰痘夜媚铩泛汀冻笮▲啞纷鳛橛H子共同書目。

四、活動安排：

1、家長讀故事，激發(fā)興趣。

家長以講故事的形式給孩子讀書，時間不限，但必須要求孩子專注地聽；讓家長讀故事，而孩子必須手指指著字，也就是語文識字中所說的隨文識字，目的是讓孩子快速認一些字，時間可以從十分鐘到十五分鐘，再到二十分鐘，培養(yǎng)閱讀的習慣，同時激發(fā)孩子的閱讀興趣。

2、自己拼讀，體驗成功。

當孩子學完了拼音后，要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀，遇到困難了，才能請家長幫助。這樣循序漸近地進行閱讀要求，利用課外閱讀來促進、鞏固拼音知識。同時，希望家長能做適當?shù)妮o導，讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中，體驗到了成功的快樂。

讀書學習計劃 篇6

學習雷鋒好榜樣讀書活動計劃范文

一、指導思想

全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，以“學習雷鋒好榜樣”為主題，緊密結合各年齡段未成年人思想、學習、生活的實際，采取多種生動活潑的形式，激發(fā)青少年的歷史責任感，樹立民族自豪感，激發(fā)青少年思想道德建設熱情，倡導文明新風，匡正道德失范，矯正誠信缺失，引導青少年做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風尚的創(chuàng)造者。

二、組織機構

組長：蔣建民

副組長：丁曉明蔣仕先邢亞春

組員：各行政人員全體班主任

三、參加對象：所有學生

四、實施步驟

1、宣傳發(fā)動階段：（20xx年12月————20xx年1月）

通過國旗下講話、晨會、班會課、宣傳櫥窗、校園廣播站等多種形式和途徑，廣泛宣傳發(fā)動，使學生了解“學習雷鋒好榜樣”讀書活動的`現(xiàn)實意義和目的，了解新課程標準關于提高閱讀面和閱讀范圍的要求，使學生積極參與讀書活動。

2、組織實施階段（20xx年2月————20xx年5月）

圍繞“學習雷鋒好榜樣”讀書活動的主題，緊密結合教學工作特別是新課程標準的要求和德育工作的實際，利用寒假生活指導、主題班會、黑板報、團隊主題活動、觀看相關影片和觀后感征文比賽、讀后感、演講比賽、講座、班級文化布置比賽、手抄報和攝影比賽等開展豐富多彩、形式各異、健康向上、寓教于樂的活動。

3、總結表彰和選送好作品階段（20xx年6月）

對觀后感征文、讀后感、黑板報、班級文化布置進行評獎，評比出一、二、三等獎若干，好作品刊登在校報上，演講比賽評比出一、二、三等獎若干，評出讀書積極分子、讀書小星星等，綜合班級得獎情況，評出書香班級若干。

五、行事歷

（一）20xx年12月————20xx年1月

1、國旗下講話，“學習雷鋒好榜樣”讀書活動啟動儀式。

2、發(fā)動學生征訂20xx寒假閱讀推薦書目中的書籍。

3、營造“學習雷鋒好榜樣”讀書活動的氛圍，以此為主題更新宣傳櫥窗中內容。

4、將“學習雷鋒好榜樣”讀書活動安排在學生寒假活動計劃中。

5、制定好“學習雷鋒好榜樣”讀書活動計劃。

6、召開有關人員會議，明確各自在“學習雷鋒好榜樣”讀書活動中的分工和職責。

（二）20xx年2月

1、各班總結寒假讀書活動開展情況。

2、各班推薦優(yōu)秀讀后感參加學校評比。

3、我用鏡頭攝“雷鋒”——————主題：文明新風在身邊（寫實、攝影）

4、開始實施具有學校文化內涵的班級文化布置。

（三）20xx年3月

1、觀看有關雷鋒為主題的影視，并寫出觀后感進行評比。

2、開展“學習雷鋒好榜樣”為主題的主題班會和中隊主題活動。

3、開展“學習雷鋒好榜樣”為主題的黑板報評比活動。

4、我用鏡頭攝“雷鋒”——————主題：誠實守信（寫實、攝影）

（四）20xx年4月

1、開展一次以學雷鋒為主題的講座。

2、布置以“學習雷鋒好榜樣”為主題手抄報評比活動。

3、進行班級文化布置評比。

4、我用鏡頭攝“雷鋒”——————主題：身邊助人為樂的人物故事（寫實、攝影）

5、布置以“學習雷鋒好榜樣”為主題的讀書征文活動。

（五）20xx年5月

1、“學習雷鋒好榜樣”為主題手抄報活動評比。

2、“學習雷鋒好榜樣”為主題的演講比賽。

3、我用鏡頭攝“雷鋒”——————主題：讀書讓人成長（個人、家庭為對象，攝影）

4、“學習雷鋒好榜樣”為主題的讀書征文評比。

5、“學習雷鋒好榜樣”為主題的攝影作品評比。

（六）20xx年6月

1、按上級要求選出優(yōu)秀作品參賽。

2、完成本屆讀書活動總結。

3、評出本屆讀書活動學校中的先進個人、先進集體、書香班級等，并利用國旗下講話進行表彰。

讀書學習計劃 篇7

為了提高各學科成績，科學合理安排時間，根據(jù)本人的實際情況，特制作如下學習計劃。

學習方法

一、各學科要求在課堂中消化吸收，要堅決執(zhí)行課前預習，課中認真聽講，并做好重要筆記，課后要總結性回憶，同時，強化課后練習是關鍵(多做試題加以鞏固)。

二、語文、英語、副科主要靠記憶，當然做大量的試題鞏固也很重要。學好語文的關鍵是提高閱讀和寫作能力，學好英語的關鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。

三、數(shù)學、物理、化學主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固，多見識題型和掌握多種解題思路，做到舉一反三，才能得心應手。

四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學教材全解(很有價值，必須學完，要“√”好易錯題和重點題，便于復習);另一本是輕巧奪冠試題(也要做完)。要求是不懂之處一定要找老師或同學求教。

五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結和找準易錯題，再針對性地加以練習。

六、高考或中考前5日內，將所有章節(jié)的重點(初中三年或高中三年的所有知識)復習1-2遍。

七、考試時要做到從容鎮(zhèn)定，注意審題，做題要從易到難，并合理安排時間。若有剩余時間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。

八、若有時間，一定要溫習已學過的知識(包括1-2年級的知識)，起到溫故而知新的效果，直至達到創(chuàng)新境界。

學習要求

一、要虛心向別人學習，做到不懂就問，問老師或同學均可。

二、上課要專心致志，思路跟著老師走，能做到不受任何外界的干擾。

三、學習中要做到忘我的境界，充分運用好溫故而知新的良好學習方法。

四、解題思路要廣，要多問自己為什么?所學知識要聯(lián)系生活實際。

五、在學習無法集中或疲倦時，要休息好之后再學習;養(yǎng)成每日午休好習慣，有利于分配時間和精力。

六、切記好的學習方法：堅決做到課前預習，課后復習，考前梳理知識、考后總結學習經(jīng)驗。

語文

1、語文一定要多讀，初一的話，可以根據(jù)自己的興趣讀些書籍。或有計劃的讀散文，既可以快速提高閱讀能力，又可以快速增強寫作水平。

2、平時的課本難度不是很大，上課認真聽講，課下完成相關練習基本就可以掌握

3、文言文一定要背，還有古詩詞啦。要考嘛!

4、課外的知識也做了解。

英語

1、背單詞最基礎了

2、掌握重點句子

3、常溫習

4、多練對話

5、多練筆

6、記筆記。

數(shù)學

1、一定要認真聽課。會了也要聽。聽的是老師的思路、正確的解題思路和步驟。

2、作業(yè)應該不會多，但要認真做。不會的就多問。我們老師說，理科沒什么好辦法，就是多做練習，自己多積累。

生物

1、聽課。老師講的讓你能夠理解內容。這樣好背。

2、背。在理解的基礎上。

地理

1、聽課。我覺得這個聽講還是能補充好多的。老師會總結規(guī)律啊，技巧啊。

2、背。

3、地理的地圖是很重要的。也算在背里面吧。

4、答題技巧。解題要在點上，不要啰嗦?？傊?，還是聽課，老師會幫助提高解題能力。

政治

1、聽課。理解就很重要。老師會把知識分類，綜合。

2、背。這個政治只要背常用的，用在選擇題里的重點或易混的句子就行。

3、認真地做練習。解題條理清晰。做一道題就有一道題的價值，很多答題的規(guī)范格式，做題多了有好處。

歷史

1、聽課。歷史說好學很好學，說不好學，背過了也得不到高分。因為——聽課很重要啊、初中的歷史書并不全面，因而老師的總結和歸納是我們學歷史的很好的幫助。

2、背、記。老師讓背的一定背過，老師讓了解的一定有腦里印象。

3、這個答題很有技巧。字跡工整，條理清晰，觀點明確。

我的暑假學習計劃書

在這個暑假里制定一個詳細的學習計劃。這個計劃的目標是讓我們在暑假期間更加充實有意義地度過每一天，提高自己的學習能力和知識水平，為更好地迎接新學期打下良好的基礎。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關“我的暑假學習計劃書”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

我的暑假學習計劃書（一）

學習目標：

1.?提高英語口語和聽力能力：每天學習并練習相關的口語和聽力材料，每周至少一次英語角活動。

2.?提高數(shù)學和物理學科水平：每天學習相關的知識點并進行題目練習，每周至少一次競賽、模擬匯報，請教老師或同學等。

3.?學習和完善一項業(yè)余技能：我想學習Photoshop等圖像制作軟件，以提高自己的審美和使用效益。

計劃安排：

時間?上午?下午?晚上

7:00-7:30?早餐+讀書?早餐+讀書?早餐+讀書

8:00-9:00?英語口語和聽力練習?數(shù)學和物理學科學習?看圖書、學習技能

9:00-11:30?課外活動或練習?英語口語和聽力材料閱讀?課外活動或練習

12:00-13:30?午餐+午休?午餐+午休?午餐+午休

14:00-17:00?數(shù)學和物理學科學習?英語口語和聽力材料閱讀?正式的Photoshop學習

17:00-18:00?休息?暑期家教?暑期家教

18:00-19:00?運動或戶外活動?運動或戶外活動?運動或戶外活動

19:00-21:00?做題目、溫故知新?Photoshop創(chuàng)作?給自己安排充裕的時間

22:00-23:00?睡覺?睡覺?睡覺

學習心態(tài)：

我相信學習需要主動付出，需要堅持不懈，需要不斷摸索和探索。所以，我希望在暑假期間，能夠更加積極地學習，把握好每一天的時間，保持良好的學習狀態(tài)和心態(tài)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷改進自身的不足，做好下一學期的準備。

最后，我保證在學習計劃執(zhí)行中，充分遵守時間和紀律的要求，做到不偷懶、不放松，嚴格按照計劃完成每一個目標和任務。

此致

敬禮!

學生：xxx

20XX年XX月份

我的暑假學習計劃書（二）

尊敬的老師：

您好！

隨著一學期的結束，暑假即將到來。在這個難得的暑假，我制定了一個詳細的學習計劃，旨在提高自己的學業(yè)水平，增強自己的綜合素質。

一、語文方面

1.閱讀10本經(jīng)典文學作品，并撰寫讀后感和讀書筆記。

2.學習現(xiàn)代漢語文法，掌握常見語病，提高語文寫作能力。

3.每天精讀一篇新聞，提高閱讀理解能力和綜合素質。

二、數(shù)學方面

1.預習本學期的數(shù)學課程，每天抽出2小時進行數(shù)學思維訓練。

2.做1~2個數(shù)學題庫鞏固已學知識點。

三、英語方面

1.學習英語語法，理解常見語言規(guī)律，并學習常用單詞和短語記憶。

2.聽英語課程，提高聽力水平。每周閱讀一本英語小說，并做讀后練習。

四、科學方面

1.學習化學和物理的基礎知識，每天刷題和做實驗。

2.對數(shù)學和物理實驗進行模擬實驗，探索科學。

五、其他方面

1.參加志愿者活動，幫助他人，提升自己的綜合素質。

2.閱讀關于現(xiàn)代歷史和社會發(fā)展的書籍，增長社會知識。

以上為我的暑假學習計劃，我會認真執(zhí)行這個計劃，爭取在這一個暑假里，不斷提高自己的學業(yè)水平，增強自己的綜合素質。

謝謝老師的支持和關注！

此致

敬禮

學生：XXX

20XX年XX月XX日