花草樹(shù)木作文

花草樹(shù)木作文11篇。

作文是讓學(xué)生學(xué)會(huì)批判性思考和邏輯思維的重要訓(xùn)練，寫(xiě)作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切。你對(duì)寫(xiě)作文的方法和技巧有了解多少呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯依照您的需求為您找到了一篇符合要求的“花草樹(shù)木作文”，這些書(shū)籍資料可供你參考和使用歡迎分享給其他需要它們的人！

花草樹(shù)木作文【篇1】

我的家鄉(xiāng)在克山農(nóng)場(chǎng)，那里并不富饒，但是我還是深愛(ài)著它。

我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有什么名貴的特產(chǎn)，只有普通的花草樹(shù)木。這里雖然沒(méi)有什么奇花異草，沒(méi)有參天大樹(shù)，沒(méi)有艷麗的牡丹，也沒(méi)有高雅的水仙，只有普普通通的野花、野草。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，美麗的小野花從地下探出了小小的腦袋。生機(jī)勃勃的小草也發(fā)出了嫩芽。睡了一冬的樹(shù)爺爺也伸了伸懶腰。

夏天，群花爭(zhēng)艷，個(gè)個(gè)都好像都不會(huì)服輸?shù)臉幼?。綠油油的小草鋪滿了黑土地，好像給黑土地穿上了綠色的背心。樹(shù)爺爺也來(lái)趕時(shí)髦湊熱鬧的穿上了綠色的時(shí)裝。

秋天，花姐姐脫去了美麗的紗裙，送走了她可愛(ài)的孩子們。樹(shù)爺爺也脫去了綠色的時(shí)裝換上了黃色的外套。

冬天，枯萎的花草穿上了雪娃娃精心為它們制作的銀白色羽絨服。只有樹(shù)爺爺在飛舞著著的雪花中挺立著，它們不畏嚴(yán)寒，好像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的花草樹(shù)木，更愛(ài)我那可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

花草樹(shù)木作文【篇2】

有一首歌這樣唱的“一朵花，一棵樹(shù)，一座房子，一條路”每一朵花，每一株草，每一棵樹(shù)，他們都是有生命的。我們要盡可能的去保護(hù)他們。

幾乎每一個(gè)人都非常喜歡花，倘若在野外看到漂亮的花，總是情不自禁的彎下腰來(lái)折去一只，想保留住它的美麗。但是人們?cè)谡ǖ哪且豢潭紱](méi)有想起，如果讓花朵留在大自然，它會(huì)有較長(zhǎng)久的美麗，但是如果讓花朵在你的口袋里，它只能是曇花一現(xiàn)，只能擁有短暫的美麗。請(qǐng)每個(gè)人想折花的時(shí)候，想一想，思考一下是讓它擁有長(zhǎng)久的美好，還是曇花一現(xiàn)？“花兒向你微笑，請(qǐng)不要去折斷它的腰。”

小草幾乎并不受人喜歡，人們總是在小草的身上踐踏著。在草坪上的`時(shí)候，人們總是會(huì)想，草那么多踩一些沒(méi)關(guān)系的，圧彎一些沒(méi)事的。在摘花時(shí)人們可能還會(huì)想一想，但是在小草身上踐踏的時(shí)候，從來(lái)都不會(huì)為小草著想。小草被人們壓的一個(gè)個(gè)都彎著腰哭泣，人類呀，放過(guò)小草吧！“看著青青草兒，請(qǐng)還給他們直立的身體吧！”

樹(shù)木似乎從來(lái)都是人類的工具，人們總是砍樹(shù)做東西，比如木頭造的房子，木頭做的碗筷勺這幾年人類更是變本加厲，把森林砍得只剩下光禿禿的樹(shù)樁，讓無(wú)數(shù)小動(dòng)物失去了家園。人類呀，想過(guò)沒(méi)有？如果有一天自己眼看著動(dòng)物摧毀了自己的家園，那是怎樣的一種感受??？“還他們一片家吧，別再讓他落下眼淚”

人類呀！別再讓花兒折腰，還給草而直立，別再讓他落下眼淚。請(qǐng)愛(ài)護(hù)這些花草樹(shù)木吧！

花草樹(shù)木作文【篇3】

一個(gè)秋日的傍晚,我吃過(guò)晚飯漫步在小區(qū)花園。

??！幾天不來(lái)，秋風(fēng)就把花園打扮得如此的五彩繽紛。你看，幾棵身材嬌小的楓樹(shù)的葉子竟然變成了深紅色，高大的'銀杏樹(shù)的樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始泛黃，成排的小榕樹(shù)雖然葉子還是綠色的，但也變得蒼老多了。園中的菊花早已經(jīng)開(kāi)放，有金黃、淡黃，還有白色和粉紅色的，它們的花瓣彎曲著就像女人卷燙的頭發(fā)。地上的小草在秋風(fēng)的撫摸下，也沒(méi)有夏天那么綠那么密了。突然，一陣秋風(fēng)撲面吹過(guò)來(lái)，傳來(lái)股股幽幽清香。我不覺(jué)抬頭一望，原來(lái)是園中北邊桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)了。金黃色的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)躲閃在樹(shù)葉中，就像夜空中的螢火蟲(chóng)很是逗人喜愛(ài)！

這時(shí)，迎面跑來(lái)幾個(gè)身著五顏六色秋裝的男女小孩，他們沐浴著落日的余輝，在涼爽的秋風(fēng)中追逐嬉鬧?？粗麄儫o(wú)拘無(wú)束、天真爛漫的樣子，我不由想起我未上學(xué)時(shí)和同伴們?cè)谇镲L(fēng)中追逐、嘻鬧、撿落葉的情景，那是多么的快樂(lè)、多么的令人難忘啊！

秋天的變化真大，它不僅改變了大自然景物的顏色，更改變了我們的生活。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天帶來(lái)的變化！

花草樹(shù)木作文【篇4】

1) 環(huán)境美如畫(huà)，全靠你、我、他。

2) 一花一草一木，且看且愛(ài)且護(hù)。

3) 文物見(jiàn)證歷史，劃痕留下不齒。

4) 我愛(ài)花我愛(ài)草我愛(ài)青青小樹(shù)苗。

5) 花草樹(shù)木的微笑源于你的愛(ài)心。

6) 不吐你不快，你吐大家都不快。

7) 祖國(guó)、城市、家，心中三朵花;

9) 青青草，綠綠苗，大家都護(hù)花草。

10) 花草能裝扮世界，更能美化心靈。

11) 已有開(kāi)闊大道，何須另辟草中路。

12) 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不攀折，不傷害。

13) 把美的記憶帶走，把美的心靈留下。

14) 腳下路，任君行，手邊花，請(qǐng)勿折。

15) 一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

16) 欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花。

17) 花草樹(shù)木我愛(ài)你，你是我的好朋友。

18) 舉刀投臂你費(fèi)力，傷筋動(dòng)骨我也疼。

19) 紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)。

20) 可愛(ài)小草有生命，人們踐踏多可惜。

花草樹(shù)木作文【篇5】

我們身邊有很多植物，需要我們認(rèn)真觀察。

我家養(yǎng)著幾株龜背竹，那是一種喜陰植物，只能背光生長(zhǎng)。它有40至50厘米高，樣子和竹子差不多，底部的葉子深綠，頂上的葉子淺綠。我家的龜背竹插在透明的瓶子里，瓶子裝滿了水。它的根是須根，跟人的胡子一樣茂盛。我家還有幾盆吊籃，葉子也是深綠色，根底有不少葉子變成了黃色。它們看起來(lái)十分茂盛，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人認(rèn)為這很平常，有經(jīng)驗(yàn)的人就知道這些花活不了多長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)枯萎死去。

我的南方老家，有一種箭竹，是大熊貓愛(ài)吃的食物。它有二十多節(jié)，三十多米高，葉子像鋒利的小刀。它的節(jié)，是用來(lái)存儲(chǔ)水分，防止蒸發(fā)的。箭竹的生命周期長(zhǎng)達(dá)20多年。箭竹也會(huì)開(kāi)花，不了解的人還以為是美景，知道底細(xì)的人就要為它傷心了，因?yàn)殚_(kāi)花之日就是箭竹的死期。

在我姥爺家的院子里，種有一棵大棗樹(shù)，有六七米高。聽(tīng)姥爺說(shuō)，這棵棗樹(shù)八十多年了，比我姥爺?shù)哪挲g還大，據(jù)說(shuō)是祖上種下來(lái)賺錢(qián)的寶貝。它結(jié)的大紅棗很甜，仔細(xì)品嘗，還有一種微酸的味。棗樹(shù)的旁邊有一棵柿子樹(shù)，有三米多高，結(jié)的柿子又大又甜。有一年還結(jié)出了像石頭一樣硬的紅柿子，你們覺(jué)得神奇嗎?

這就是我身邊的花草樹(shù)木。

花草樹(shù)木作文【篇6】

教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、仔細(xì)觀察的習(xí)慣。

2、訓(xùn)練學(xué)生把自己想說(shuō)的話寫(xiě)清楚。

3、指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的景象寫(xiě)明白。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)觀察花草樹(shù)木的季節(jié)變化。

教學(xué)難點(diǎn)：

把想說(shuō)的話說(shuō)清楚、寫(xiě)明白。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖或多媒體課件。

教學(xué)流程：

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

1、（掛圖展示夏季的景色畫(huà)面）

（1）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)它是什么季節(jié)的景色，你是從那些地方看出來(lái)的？

（2）你喜歡這個(gè)季節(jié)嗎？說(shuō)說(shuō)你的知道描寫(xiě)這兩個(gè)季節(jié)花草樹(shù)木的詞語(yǔ)或句子。

2、（掛圖展示夏季的景色畫(huà)面）

（1）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)它是什么季節(jié)的景色，你是從那些地方看出來(lái)的？

（2）你喜歡這個(gè)季節(jié)嗎？說(shuō)說(shuō)你的知道描寫(xiě)這兩個(gè)季節(jié)花草樹(shù)木的詞語(yǔ)或句子。

3、把兩幅圖同時(shí)出現(xiàn)對(duì)比看，你發(fā)現(xiàn)了什么？

二、明確要求，指導(dǎo)觀察圖畫(huà)。

1、認(rèn)真讀書(shū)中的提示語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這次寫(xiě)話對(duì)我們提出了哪些要求？

2、引導(dǎo)理解：“把觀察到的花草樹(shù)木的樣子、顏色跟夏天時(shí)的不同” 點(diǎn)撥：夏天秋天 樣子（抓特點(diǎn)） 顏色（對(duì)比說(shuō)）

3、再兩幅掛圖中樹(shù)為例說(shuō)說(shuō)夏秋兩季樹(shù)木有什么變化。要求先認(rèn)真細(xì)致的對(duì)比觀察再抓住特點(diǎn)來(lái)說(shuō)。

4、用同樣的方法說(shuō)說(shuō)從夏季到秋季圖片中的花草樹(shù)木都發(fā)生了什么變化？根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo)：怎樣才能使我們的描述更有條理呢？點(diǎn)撥：有順序的觀察：由遠(yuǎn)到近、從上到下、由整體到部分 有特征的季節(jié)描述詞語(yǔ)：

5、指導(dǎo)學(xué)生按一定觀察順序抓住特點(diǎn)，對(duì)比描述兩幅圖中花草樹(shù)木的變化。

6、師生共同評(píng)議幫助提高。

三、聯(lián)系生活，激起寫(xiě)話。

秋姑娘已經(jīng)悄悄的來(lái)到了杜蒙草原，來(lái)到了紅旗小學(xué)，在它的吹拂下，我們身邊的花草樹(shù)木也發(fā)生了變化，現(xiàn)在就讓我們用筆把我們身邊的變化寫(xiě)出來(lái)吧！要求：

1、語(yǔ)句通順，有條理。

2、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。（鼓勵(lì)）

4、同桌互讀作品，提出修改建議。

5、自行修改作品。

6、認(rèn)真謄抄上交。

7、學(xué)生寫(xiě)話，教師巡視。

8、指生讀作品，師生共同評(píng)議。 評(píng)議要點(diǎn)：用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，觀察認(rèn)真有序。

四、拓展延伸，激發(fā)情感這節(jié)課我們用自己的語(yǔ)言，描繪出了夏秋變化的美麗畫(huà)面。大自然就像一位神奇的魔術(shù)師，春季桃紅柳綠、夏季綠樹(shù)成蔭、秋季果實(shí)累累、冬季白雪皚皚。課下，同學(xué)們可以把自己喜愛(ài)的季節(jié)用我們今天學(xué)到的（抓住特點(diǎn)，有序觀察）介紹給家人、朋友。

花草樹(shù)木作文【篇7】

今天是周末，爸爸媽媽帶我去花園看看那里的風(fēng)景。

我們剛進(jìn)入花園就發(fā)現(xiàn)那里的人非常多，花香也撲鼻而來(lái)，我們先來(lái)看的音樂(lè)噴泉，還有音樂(lè)呢，噴出的水也很高。然后我們又來(lái)到了松鼠島，我還看見(jiàn)有幾只松鼠在吃松果，好像吃的很美味一樣。

然后我們又來(lái)到了猴子山，有的猴子在那上蹦下蹦的，有的猴子在爬山，還有的猴子在吃人們?nèi)拥墓献印?/p>

后來(lái)我們又去看花園里最主要的花草樹(shù)木了。我們坐船去河的對(duì)岸看花。我看了許多的花，可是我還是沒(méi)有看到最喜歡的。走著走著，突然看到了一朵百合花，我實(shí)在是忍不住了就跳過(guò)去摘那朵花想回家養(yǎng)，可是我剛要采，我發(fā)現(xiàn)后面有人碰了我一下。我回過(guò)頭一看，原來(lái)是一位大哥哥，在那里站著對(duì)我說(shuō):“你怎么能這樣呢？沒(méi)看見(jiàn)這里寫(xiě)著要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木嗎？這些五顏六色的花朵多美麗呀?！蔽亿s緊對(duì)大哥哥說(shuō)：“對(duì)不起大哥哥，我以后再也不摘花了，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?！?/p>

我明白了，我們以后一定要做個(gè)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的人。

花草樹(shù)木作文【篇8】

“哇，好漂亮啊!”這是我進(jìn)校園來(lái)時(shí)說(shuō)的第一句話。

看!這里的花，啊，真香，可謂十里飄香?；ǖ纳厦娣鋰?再看看小草，那翠綠的身姿，柔嫩的，不禁想叫人觸摸和叫人保護(hù);還引我注意的就是那樹(shù)了!有的樹(shù)蒼翠挺拔，有的樹(shù)盤(pán)虬臥龍，猶如巨人勇士一般。我正在校園里邊走邊看，這仿佛人間仙境，不過(guò)這最吸引我的還是那有著千姿百態(tài)花草樹(shù)木的花壇。

學(xué)校分四個(gè)花壇，每個(gè)花壇都有著各種各樣的花草樹(shù)木，有：櫻花、松樹(shù)、丁香花、柳樹(shù)、楊樹(shù)等，真是數(shù)不勝數(shù)啊。雖然這些樹(shù)木都很普通，但他們都是裝飾校園的藝術(shù)品，在我們的心中是獨(dú)一無(wú)二的。

說(shuō)起來(lái)也有趣，我竟為花而犯了錯(cuò)誤呢!

我記得那是開(kāi)學(xué)第一天，是我們的小學(xué)六年的班主任，張老師為我們講的“開(kāi)學(xué)第一課”，可是我根本沒(méi)心思聽(tīng)，所以我就在那“亂看”，忽然我目不轉(zhuǎn)睛的停留在了我們班窗前的花壇上，只見(jiàn)那里面的樹(shù)木真在微風(fēng)中向我招手示意，我沉浸在櫻花樹(shù)婀娜多姿的身姿和松樹(shù)威武挺拔的身軀中。突然聽(tīng)到了一句慈祥的話語(yǔ)：“請(qǐng)同學(xué)們回過(guò)頭來(lái)聽(tīng)老師講?！蔽倚南?，完了，被老師發(fā)現(xiàn)了。沒(méi)想到老師是看的別處，但是余光卻看著我。老師接下來(lái)的一句話讓我為之傷心，：“請(qǐng)同學(xué)們不要靠近花壇……”這讓我的心一下子提起來(lái)……

下課了，我獨(dú)自一人站在離花壇較遠(yuǎn)的地方，看著櫻花樹(shù)的花已飄落了一地，風(fēng)一吹，猶如“天女散花”，只有少數(shù)的花苞還在枝頭;再看看花苞，看著看著我就不由自主的走過(guò)去了，那花苞鮮嫩、可愛(ài)、含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘記了老師說(shuō)的話，辛虧我的朋友把我叫住了，如果再走一步我就完了，真是“一點(diǎn)忘記，全部完蛋?！?/p>

我小時(shí)候就是對(duì)各種事物感興趣，見(jiàn)了這么美的“景色”肯定要多多觀察了!

花草樹(shù)木作文【篇9】

花草樹(shù)木們是人類的好朋友，沒(méi)有了他們，就沒(méi)有了我們這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。小編收集了保護(hù)花草樹(shù)木的作文，歡迎閱讀。

有些人就沒(méi)想過(guò)小草的感受，小花的感受。隨意踩踏小草們，采摘小花們。有的在草坪上踢球、打滾、溜狗、散步。有的還把小花隨意摘下來(lái)扔著玩。又把柳樹(shù)的枝條折斷，當(dāng)鞭子甩，還抱著它的腰一個(gè)勁地?fù)u。柳樹(shù)它說(shuō)：“好疼啊!”小草和小花兒又是傷心又是流淚，真不知道這日子還怎么過(guò)下去。

柳樹(shù)又說(shuō)：“樹(shù)木不光能美化環(huán)境，為人類提供木材。我們還能為人類做許多事呢：陽(yáng)光照在樹(shù)上，樹(shù)葉就能發(fā)生光合作用，從水和二氧化碳中制造氧氣和其他物質(zhì)，人類和動(dòng)物都需要氧氣?？菸臉?shù)葉，腐爛的樹(shù)枝，使土壤得到養(yǎng)料，這些養(yǎng)料，又被我們植物吸收。哪里有我們，哪里就有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，哪里就會(huì)空氣濕潤(rùn)，綠蔭蔽日。水土不會(huì)流失，風(fēng)沙不會(huì)肆虐……”

小草搶著說(shuō)：“我們小草對(duì)人類也有很多用處，我們綠茵茵的連成一片，就像毯子一樣，護(hù)住水土，護(hù)著大地，凈化空氣，吸收太陽(yáng)紫外線，吸收噪聲……”

小花也迫不及待地說(shuō)：“我們小花功勞也不少呢?各種顏色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，把環(huán)境打扮得漂漂亮亮，供人們觀賞游玩，還引來(lái)蜜蜂采花釀蜜……”

花草樹(shù)木們是人類的好朋友，沒(méi)有了他們，就沒(méi)有了我們這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。為我們的大家庭做貢獻(xiàn)吧!

前兩天，在我們的村子里，有一伙人將村外的一大片樹(shù)木砍掉了，甚至連我們最喜歡的夜來(lái)香都給除掉了。我和同學(xué)們放學(xué)回家后，看著那些人在使勁地干活，我們不情愿地盯著自已喜歡的花草樹(shù)木，還有經(jīng)常可以攀登的大樹(shù)，卻無(wú)可耐何。

那天，我看見(jiàn)一個(gè)伐木工人手拿一把鋒利的斧頭，正在旁邊玩的小動(dòng)物們都給嚇跑了，有的動(dòng)物還在不停地叫咸著，它們似乎是無(wú)家可歸了。而伐木工人卻顧不得這些，他們都用力的向無(wú)辜的樹(shù)木砍去。有一棵梧桐樹(shù)好像很難過(guò)，哭著說(shuō)：“不要砍我，求求你們啦!”樹(shù)木們都很傷心，有一個(gè)小花狗看見(jiàn)了，“汪汪”地叫著，好像在說(shuō)：“這些人多么怨恨啊，我們也不不相信人類了，以后沒(méi)有地方玩了，也沒(méi)有地方乘涼了。”周圍的花草樹(shù)木們都異口同聲的說(shuō)：“對(duì)啊，對(duì)啊，伐木工人們，讓我們好好地生活，好嗎?”

正在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)人來(lái)了，好像是村長(zhǎng)，他說(shuō)：“不能亂砍伐樹(shù)木，樹(shù)可以保護(hù)村民，它們能為我們遮風(fēng)擋雨啊，沒(méi)有被允許，你們是不能亂砍的啊!”伐木人說(shuō)：“哼!我們只為了賺錢(qián)，怎么啦?”村長(zhǎng)說(shuō)：“你不停下來(lái)，我就叫警察了，國(guó)家沒(méi)有下指令，你們這樣不停地砍伐樹(shù)木是違法的，而且小動(dòng)物們以且怎么生活呢?”那幾個(gè)伐木工人聽(tīng)了村長(zhǎng)的話，好像明白了什么，想了一會(huì)，都低頭說(shuō)：“對(duì)呀，我們不能亂找樹(shù)木去砍，村子附近的樹(shù)木不應(yīng)當(dāng)砍，對(duì)不起，我保證以后不亂砍了?！?/p>

聽(tīng)到伐木工人知錯(cuò)的話，小動(dòng)物們又悄悄地跳了出來(lái)，大家都?xì)g呼起來(lái)說(shuō)：“好耶，我們可以重返家園了，謝謝村長(zhǎng)，謝謝伐木工人!”

朦朧中，我與花草對(duì)話，我問(wèn)它：“你為什么能在這兒生長(zhǎng)開(kāi)花?”花兒和小草齊聲擺頭說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。我離開(kāi)喧囂的城市，因?yàn)橛胁晃拿鞯娜僳`踏我，工業(yè)廠礦污染我?！薄芭叮阍谶@兒生長(zhǎng)開(kāi)花原來(lái)是這么一回事?！蔽覔狭藫隙又鴨?wèn)：“那你在這兒不感覺(jué)到孤單嗎?”花草說(shuō)：“我不感覺(jué)到孤單，因?yàn)檫@兒有藍(lán)天、白云、陽(yáng)光還有狂風(fēng)為我而跳舞，有沙粒在為我敲鼓。”我沉思了一會(huì)兒，又接著問(wèn)：“你不想回到有人類，有鳥(niǎo)，有森林的地方嗎?”花草笑了笑說(shuō)：“只要有人的地方不要踩踏我，生態(tài)建設(shè)搞得好，鳥(niǎo)兒能為我唱歌;城市農(nóng)村環(huán)境搞得好，我愿與人類共生存?！甭?tīng)罷，我突然間明白了一個(gè)道理：人類與花應(yīng)該和諧相處，這樣我們的生活才會(huì)豐富多彩。

美麗的夢(mèng)境，被吵鬧的鬧鐘鈴聲驚醒了。好一會(huì)兒，我還回味在與花草的對(duì)話中?；ú莸纳κ嵌嗝吹念B強(qiáng)，只要能適宜生長(zhǎng)的環(huán)境，它都可以開(kāi)花結(jié)果。

花草啟迪著我們?nèi)祟悾罕Ｗo(hù)環(huán)境是造福人類，造福子孫后代的千秋偉業(yè)，創(chuàng)建文明社會(huì)、文明校園，人人有責(zé)。我決心，從點(diǎn)滴做起，不亂扔果皮紙屑、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，創(chuàng)建和諧社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)花草的標(biāo)兵!

花草樹(shù)木作文【篇10】

一天，烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出一陣“呼啦，呼啦”的聲音，我走到陽(yáng)臺(tái)上去關(guān)窗。突然間，傳來(lái)了說(shuō)話聲。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是花、草、樹(shù)木在對(duì)話。

“樹(shù)伯伯、花姐姐，馬上就要下雨了，我們可以把身上的塵土洗得干干凈凈了！”小草高興地說(shuō)。

花兒說(shuō)：“是啊，平時(shí)人們把我們身上弄得面目全非，現(xiàn)在終于可以痛痛快快地沐浴一番了?！?/p>

有經(jīng)驗(yàn)的大樹(shù)說(shuō)：“唉！你們不懂，這烏云與平常的不同，一定是要下酸雨了。”

“什么是酸雨啊？”花兒不解地問(wèn)。

“酸雨是造成環(huán)境污染的一個(gè)元兇，它是大氣污染后產(chǎn)生的酸性沉降物花草樹(shù)木的童話作文4篇花草樹(shù)木的童話作文4篇。酸雨中含有機(jī)酸和無(wú)機(jī)酸，絕大部分是硫酸和硝酸?！贝髽?shù)說(shuō)。

“嗚……那我們都會(huì)死的耶，我可不想死呢，我要好好地活著?！被▋嚎蘖似饋?lái)

“人類為什么要這樣？要知道我的姐妹大部分是名貴的中草藥。要是她們受到了污染，不但不能治病，而且還會(huì)致病?！毙〔莘浅Ｖ?。

“我和我的兄弟姐妹也默默無(wú)聞地為人類工作，吸收人類呼出的二氧化碳，給予人類最需要的氧氣；當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí)，我們不僅為人類遮風(fēng)擋雨，還像一個(gè)小水庫(kù)蓄藏水源；不但幫人類凈化空氣中的有害物質(zhì)，還供給人類含有豐富營(yíng)養(yǎng)的水果?！睒?shù)大伯說(shuō)。

“我們把自己貢獻(xiàn)給人類，可人類回報(bào)我們的是污染，是破壞

”花兒非常生氣地說(shuō)

“花兒姐姐不如我們遠(yuǎn)離人類，去大森林里吧?！毙〔菡f(shuō)。

“森林也大面積的遭受破壞，為什么黃河兩岸洪水泛濫？都是人類亂砍伐樹(shù)木，又不植樹(shù)造林?！贝髽?shù)說(shuō)。

花草樹(shù)木作文【篇11】

我喜歡在自然中走動(dòng)，感受著花、草、樹(shù)木和所有生命的緣起和消逝。每個(gè)動(dòng)物、植物和石頭都是獨(dú)特的存在，都有自己的故事。在他們的陪伴下，我感受到了大自然的魅力和力量。

當(dāng)我漫步在花草樹(shù)木中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能打動(dòng)我。花朵的顏色、形狀和香氣，都是驚人的。有的花兒呈現(xiàn)出鮮艷的紅色，有些花兒如同白蓮一般清新脫俗。這些美麗的花朵不同于人類所造的街景和大樓，它們自然地存在于人們的眼前。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)花草叢中時(shí)，我會(huì)深深地吸一口氣，沉浸在清新的花香中。

在我走過(guò)的樹(shù)木中，每一棵都擁有著獨(dú)特的故事。有些樹(shù)木已經(jīng)成熟到可以與人類同齡。當(dāng)我走近這些老樹(shù)時(shí)，我想象它們經(jīng)歷的歲月時(shí)間，它們被雨淋濕、陽(yáng)光照耀、暴風(fēng)雪侵襲，但它們?nèi)月厣L(zhǎng)著。這些樹(shù)木不僅是自然生態(tài)系統(tǒng)的一部分，同時(shí)還是生命的見(jiàn)證者。當(dāng)我漫步在樹(shù)木中，我會(huì)感受樹(shù)木和我之間的神秘聯(lián)系。

草地上長(zhǎng)著各種各樣的草，有長(zhǎng)長(zhǎng)的普通草，也有低矮的枯草。當(dāng)風(fēng)吹草動(dòng)時(shí)，草叢中會(huì)發(fā)出輕微的嗖嗖聲。這些聲響鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)的鳴叫聲交織在一起，組成了大自然的交響曲。有時(shí)我會(huì)因?yàn)檫@些聲響而被吸引，走向靜止的草地，在草地上坐下仔細(xì)聆聽(tīng)。

在走過(guò)花草樹(shù)木時(shí)，我不僅可以感受到大自然中的生命，還發(fā)現(xiàn)了許多饋贈(zèng)給人類的禮物。大自然給我們提供了純凈的水、新鮮的空氣、豐富的食物和藥材。在這個(gè)充滿著現(xiàn)代化的世界里，有時(shí)我們會(huì)迷失自己，感覺(jué)似乎整個(gè)世界都只屬于人類。但只要走進(jìn)自然中，感受其帶給我們的力量和智慧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人類只是自然的一部分，而大自然在我們的生命中扮演著至關(guān)重要的角色。

總之，走在花草樹(shù)木間是一種美妙的體驗(yàn)。每次我走在大自然中，都會(huì)覺(jué)得自己重新回到了本真的生活之中。行走花草樹(shù)木間的瞬間，我的內(nèi)心變得平靜和輕松，似乎這些美麗的生物給予了我無(wú)盡的能量和智慧。

延伸閱讀

木棉花的作文合集11篇

相信作為學(xué)生，你對(duì)作文是非常熟悉的。通過(guò)寫(xiě)作文可以加強(qiáng)我們對(duì)事物的理解，作文在寫(xiě)好后大家最好能多讀幾遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些需要修改的地方，你應(yīng)該也在為寫(xiě)作文而犯愁吧？以下“木棉花的作文合集11篇”由小編為大家收集整理，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

木棉花的作文 篇1

春天來(lái)了，學(xué)校的木棉花開(kāi)了，一樹(shù)樹(shù)火紅火紅的木棉花，像極了一朵朵紅云。每天放學(xué)后，我都會(huì)去學(xué)校的操場(chǎng)看木棉花。

木棉花的枝干像老人的皺紋醫(yī)院，不大好看。樹(shù)枝上的木棉花就不一樣了，一朵朵盛開(kāi)的木棉花，又大又紅，可好看呢！學(xué)校里黃色的菊花、紅色的杜鵑花，白色的玉蘭花，這些花再美麗，也比不過(guò)那一樹(shù)鮮艷的木棉花。

木棉花是五片花瓣組成的，花瓣摸起來(lái)軟軟的，富有彈性。木棉花的花蕊可有趣了！花蕊的最頂端是黑色的小點(diǎn)，中間是紅色的，最下面就是紅色帶一點(diǎn)兒黃色。木棉花的花瓣下面是一個(gè)黑色的花托，形狀像一個(gè)毽子。

校園里，那一樹(shù)樹(shù)繁盛的木棉花，總會(huì)引來(lái)許多蜜蜂來(lái)采蜜。鳥(niǎo)兒們也不甘示弱，站在枝頭上嘰嘰喳喳地歌唱春天。這讓校園更加熱鬧了。

我愛(ài)學(xué)校的木棉花，這些美麗的木棉花，給學(xué)校增添了一抹抹鮮紅，映紅了校園的上空，讓學(xué)校變得更加美麗動(dòng)人。

木棉花的作文 篇2

海口市五指山路兩旁的街樹(shù)木棉樹(shù)每年春天都會(huì)開(kāi)出很多木棉花，每當(dāng)走進(jìn)五指山路時(shí)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，令我陶醉。

今年二月份木棉樹(shù)上又結(jié)出了稀疏的大花骨朵兒，有手掌那么大，像剛剛升起的太陽(yáng)，放射著燦爛的光芒。三月初木棉花完全開(kāi)放了，作文大大的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，一朵朵大花仿佛是人為掛上去的折紙花。有紅色的，好似一個(gè)個(gè)小火球在傳播著溫暖的氣息;有橘黃色的，好似一個(gè)個(gè)小喇叭在廣播著春天來(lái)了。

又來(lái)到五指山路上，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵兒美麗的木棉花，穿著火紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，火紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。

不光是我一朵兒，整條五指山路上的木棉花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在樹(shù)梢。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我木棉花的蜜有多么的香甜，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我在五指山路上空飛行是多么的快樂(lè)。路上行人仰望著我，并贊美我是一朵兒多么美麗的木棉花。

過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是木棉花，我也是在觀賞花呢。

木棉花的作文 篇3

木棉花，又叫英雄花，是廣州市的市花，也是我最喜歡的一種花。

春天來(lái)了，木棉樹(shù)上掛滿了紅紅的木棉花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇一簇的木棉花如一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，美麗極了。走進(jìn)一看，有的兩三朵木棉花挨挨擠擠的，如親密的小伙伴，有的一枝獨(dú)秀，相互爭(zhēng)奇斗艷，有的是花骨朵，含苞待放，美麗極了！

木棉花一共有五片花瓣，露出黑色的花蕊，像個(gè)紅色的杯子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒就翩翩起舞?？粗矍暗哪久藁?，我仿佛就是其中的一朵，穿著紅紅的衣裳，迎著初升的太陽(yáng)，眺望著遠(yuǎn)方！

木棉花不但外表特別美麗，還有著藥用價(jià)值。它有清熱、利濕、解毒的功效，無(wú)論鮮的還是曬干的，都可用來(lái)煲湯。

我愛(ài)春天，更愛(ài)木棉花！

木棉花的作文 篇4

從前有一種花，這種花是紅色的，非常美麗。這種花開(kāi)在樹(shù)上，等樹(shù)在森林里時(shí)開(kāi)花的時(shí)候，樹(shù)上火紅火紅的，就如熊熊烈火在燃燒，而且這種花的美絲毫不需要任何綠葉來(lái)襯托。

在這種花的樹(shù)旁邊有幾叢灌木叢，是動(dòng)物藏身的好地方。這種樹(shù)旁邊也長(zhǎng)滿了樹(shù)，這些樹(shù)之中有幾棵樹(shù)上有著綠色的青苔，就像給樹(shù)穿上了綠色的衣裳，樹(shù)上還纏繞著藤條，而且，這些樹(shù)的葉子還可以遮擋陽(yáng)光。每當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候，動(dòng)物們都會(huì)到樹(shù)下避暑，所以這里很受動(dòng)物們歡迎。

一次，一只小白兔被狼追著。突然，狼被絆了一下，讓小白兔得到了逃跑的時(shí)間。不過(guò)狼很快又追上來(lái)了，小白兔很著急，心想：怎么辦，怎么辦？這時(shí)小白兔看見(jiàn)了一棵樹(shù)，樹(shù)旁邊還有一塊石頭，眼看著狼就要撲上來(lái)了，小白兔跑到石頭上用力一蹦，便像一支箭一樣竄到了樹(shù)上，狼也不甘示弱，用同樣的方式竄到了樹(shù)上。

這時(shí)幾朵紅花擋住了狼的去路。這些紅花不怕狼，一直向上開(kāi)著，保護(hù)著小白兔，一陣風(fēng)吹來(lái)，花也不搖一下，不給狼任何撲向小白兔的機(jī)會(huì)。狼本來(lái)就被這種花的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)嚇了一跳，而且這種花還很紅，就像正在燃燒的火焰，狼看到這種花害怕的一頭暈便摔到了地上。狼忍著痛，狼狽地逃走了。小白兔對(duì)這種花說(shuō)了一聲：“謝謝你們救了我！”這種花說(shuō)：“不用謝！”等紅花說(shuō)完，小白兔便跳到了樹(shù)下，一蹦一跳地走了。

又一次，一只毛毛蟲(chóng)在樹(shù)上散步，只見(jiàn)他懶洋洋地蠕動(dòng)身子，悠閑極了。忽然，一只大鳥(niǎo)盯上了它，只見(jiàn)大鳥(niǎo)像離了弦的箭一樣，從空中俯沖下來(lái)，接著，它一下降到樹(shù)枝上，樹(shù)枝便開(kāi)始劇烈的搖晃，連它自己也差點(diǎn)摔到地上。眼看著大鳥(niǎo)一步一步的靠近毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)雖然在跑，但每次只能跑那么一點(diǎn)點(diǎn)。一朵紅花擋在了大鳥(niǎo)的前面，幾乎擋住了大鳥(niǎo)的視線，只見(jiàn)這朵紅花毫不畏懼地立在那里，那只鳥(niǎo)想啄它，但是那只鳥(niǎo)想：這朵花太紅了，我一啄它，說(shuō)不定我一頭暈就會(huì)摔到地上，再說(shuō)，我也看不見(jiàn)那只毛毛蟲(chóng)了，與其去啄它，不如跑掉。于是，那只大鳥(niǎo)便灰溜溜的飛走了。

一天，毛毛蟲(chóng)又在樹(shù)上散步。這時(shí)，這種紅花問(wèn)：“我該叫什么名字呢？”就在這時(shí)，小白兔也來(lái)了，因?yàn)檫@種花救過(guò)它們的命，所以它們都非常樂(lè)意為它取名字。幾只小鳥(niǎo)也飛過(guò)來(lái)湊熱鬧，只見(jiàn)他們嘰嘰喳喳，議論紛紛。小白兔想了想說(shuō)：“那我們就叫你木棉花吧?！?/p>

話音剛落，就看見(jiàn)一只老鷹從高空中俯沖下來(lái)，小白兔反應(yīng)快，一下子就鉆進(jìn)灌木叢中不見(jiàn)了。可老鷹的目標(biāo)不是小白兔，而是樹(shù)上的小鳥(niǎo)。只見(jiàn)老鷹先降到粗一點(diǎn)的樹(shù)干上，正準(zhǔn)備撲上去，它發(fā)現(xiàn)自己和鳥(niǎo)之間還隔著一朵紅花，但這朵花卻毫不懼怕老鷹，一直挺立著。就在紅花和老鷹對(duì)峙的時(shí)候，那幾只鳥(niǎo)拍拍翅膀飛向蔚藍(lán)的天空，不一會(huì)兒便沒(méi)了蹤影。老鷹見(jiàn)獵物飛走了，自己也飛走了。過(guò)了一會(huì)兒，確認(rèn)老鷹飛走后，動(dòng)物們才從自己躲藏的地方出來(lái)了，都紛紛向木棉花道謝，木棉花連忙說(shuō)：“不用謝，不用謝！”

從此，只要有動(dòng)物們遇到危險(xiǎn)，木棉花都會(huì)幫助它們。因此，勇敢的木棉花成了這座森林里動(dòng)物們最喜歡的一種花。

木棉花的作文 篇5

今天，老師帶我們?nèi)ビ^察木棉花。

來(lái)到學(xué)校的大草坪，我看見(jiàn)木棉花一共有六棵，它們好像六位軍人一樣守護(hù)著校園。我們仰著頭往上看，最高的一棵木棉花有兩層樓這么高。黑褐色的主干非常挺直，有青松的氣質(zhì)。樹(shù)干上那些鱗刺，像武士那有大釘?shù)蔫F甲，顯得凜然不可侵犯。我摸了摸它，有點(diǎn)刺而且還扎手。它的旁枝在主干上很齊整地橫生出去，也是直直的，像健美運(yùn)動(dòng)員伸展的手臂。橫枝不多，顯得很堅(jiān)韌。這時(shí)木棉樹(shù)上開(kāi)滿了紅紅的花朵，一朵朵木棉花綻開(kāi)了它的花瓣，在風(fēng)中搖著，笑著，朵朵飯碗大的紅花，像一支支燃燒的火炬，格外引人注目。

猛地把目光收回來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)了整棵木棉樹(shù)沒(méi)有一片葉子，就連嫩葉也沒(méi)抽出來(lái)，只有滿樹(shù)通紅的花兒，它這是把所有營(yíng)養(yǎng)精力都開(kāi)在花?。∏『眠@時(shí)從樹(shù)上掉下一朵木棉花，只見(jiàn)花兒在空中保持原態(tài)，一路旋轉(zhuǎn)著，飛舞而下。然后“啪”的一聲落到地上。我們一擁而上。拾起一看，在那沒(méi)有任何綠葉襯托的黑色小把兒的上面，有五瓣鮮紅的花瓣?；ò陜合窠q布，摸起來(lái)毛絨絨的，聞起來(lái)香香的?；ò赀€富有彈性，任你怎么扳折，它總能復(fù)回原位。富有彈性的黑色花托，形如毽子，多么可愛(ài)的木棉花啊！

木棉花不但美麗，而且作用可大呢！木棉花成熟后，果實(shí)就會(huì)自動(dòng)裂開(kāi)，露出成堆成堆的棉絮，棉毛可以作為填充物，填充枕頭、棉被等。把木棉花曬干后，洗干凈，去除雜質(zhì)，可以煮水喝，還可以煮湯喝，是清熱去寒的一種藥材。

我愛(ài)的木棉花！

木棉花的作文 篇6

今天我們班在老師的帶領(lǐng)下，去了南山醫(yī)院的街道上。你是到在那里看了什么嗎？那就是木棉花！

說(shuō)他們吧，一棵接一棵，拍著隊(duì)伍似的，遠(yuǎn)看像有許多橘色、紅色的雨傘。多美??！真不像是一棵普通的傘，應(yīng)該是只擋春雨的傘吧！

說(shuō)樣子，也很迷人。最多也有五片花瓣兒，花瓣棵大了，花瓣中間還夾著許多黃色的豆芽,遠(yuǎn)看,紅艷艷的,栽樹(shù)上正跟小鳥(niǎo)談話呢!樹(shù)干外面長(zhǎng)者長(zhǎng)著尖尖的刺兒,應(yīng)該是怕有人會(huì)載木棉花,因?yàn)闃?shù)干臺(tái)詞,爬的時(shí)候會(huì)刺到手,但我那時(shí)很好運(yùn),直接在地上撿到了紅艷艷的木棉花。

可不是外貌，它還可以做中藥,中藥里都有木棉花.還可以做五花茶,先要把它的瓣放在一張報(bào)紙上,然后把它放在陽(yáng)臺(tái)下,等干了以后吧花瓣跑在熱水里,也可以相差一樣喝.

我知道了木棉花不但外表美，實(shí)也美！

木棉花的作文 篇7

我是害怕它的，太過(guò)決絕的一種花。那樣奮不顧身地往下掉。沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，沒(méi)有經(jīng)由東風(fēng)的半點(diǎn)默許，就這樣離開(kāi)了枝丫。

可我卻又如斯歡喜。陷溺于這個(gè)落英的場(chǎng)景，遲遲不愿蘇醒。在它的世界里，看到一個(gè)竭力的自己。努力地綻放著自己，如斯絢爛，如斯豐盛。好像只是為了趕在流淌于記憶深處的傷愈合前，徹底彰顯自己。倘若我是馬夫，那該有多好？此刻，趕著我的馬，安靜地歇腳于木棉花下。沉淀自己的靈魂，安寧自己的心境。那場(chǎng)景該有多美妙？幾分恬然，幾分小資，參雜幾分舒服……

碩大的花蕾，凝聚于樹(shù)枝。好像在等待著一個(gè)個(gè)默然的期許。一點(diǎn)點(diǎn)渴想，一點(diǎn)點(diǎn)焦慮?？偱瓮鴸|風(fēng)吹開(kāi)所有花瓣，而后熱鬧這整個(gè)春天。我熱衷于這樣的它，如斯鮮活地期待綻放。紅成一片春天的汪洋。是誰(shuí)告訴我春天是綠色的？火紅的木棉回答著這個(gè)每一個(gè)路人春天的初色。

抬頭仰望，看到的不只是天空，而且一大片一大片開(kāi)得強(qiáng)烈熱鬧的木棉。它們欣然地接受著春天的邀請(qǐng)，不帶半點(diǎn)猶豫地綻放。我拿著相機(jī)不間歇地拍著，生怕錯(cuò)過(guò)如此美景。它們倒也安靜，聽(tīng)著風(fēng)的呢喃，睡在枝頭，任由我拍攝。

偶爾，聽(tīng)得到木棉落地的聲音，噼……啪……我賞識(shí)它的性格，開(kāi)得強(qiáng)烈熱鬧，落得決絕。不回頭，不肉痛。哪怕遍體鱗傷，依舊選擇辭別，離開(kāi)這個(gè)世界，消隱于塵埃。它不是怕夏天的到來(lái)，它只是開(kāi)久了，累了。尋得一份屬于自己的清凈，邂逅自己隱藏于土壤中的靈魂。于是，聽(tīng)到土壤的呼叫，木棉不假思考地離開(kāi)了，離開(kāi)了一個(gè)屬于它的城堡。僅僅為找尋另一個(gè)屬于它的國(guó)度。

這個(gè)春天，深深愛(ài)上了你，火紅的木棉。倘使有緣，明年春天，我們依舊相約于此地。不見(jiàn)、不披發(fā)。

木棉花的作文 篇8

又是春天，在這忙碌寂寞的都市中，總是感受不到一點(diǎn)春天的氣息，這大概是所有城市的通病。

西伯利亞的寒風(fēng)淹沒(méi)了勉強(qiáng)到來(lái)的暖意，路邊可憐巴巴的新綠黯淡無(wú)色，我的心情正如這陰沉冷漠的天空般，陰霾看樣子真的很難消散啊。雪災(zāi)，地震，金融風(fēng)暴...灰色的記憶有吞噬了初春。又開(kāi)始下雨了，在為我們嘆息嗎?

我本以為這種糟糕的春天是不會(huì)有什么百花齊放的盛景的，也確實(shí)如此，校園里盛開(kāi)沒(méi)幾天的柔弱小花們?cè)鐩](méi)了生氣，不管多精彩的顏色都帶著灰沉，像天空一樣抑郁陰冷。初三的壓力讓人近似麻木了，我荏然在笑，在忙碌，卻是慣性使然。在沉重的書(shū)包下我抬頭看看校園的天空，習(xí)慣性的想找到藍(lán)色，沒(méi)有，只有一如既往的灰白。卻有火紅的一角吸引了我--是什么花開(kāi)得那么艷麗?轉(zhuǎn)過(guò)身，是四五棵高大的木棉樹(shù)，疏朗的長(zhǎng)枝綴滿了火紅的花。是木棉花啊。傻瓜一樣艷俗的花呢 ，你不明白這不是開(kāi)花的好天氣嗎?那張揚(yáng)的紅色像是撕破了黑夜的火苗般跳動(dòng)閃耀。身邊走過(guò)一個(gè)一年級(jí)女生好漂亮啊我聽(tīng)到耳語(yǔ)--這樣徒勞的艷麗，抵抗不住春寒的，我默默的想。

下午就實(shí)現(xiàn)了我的預(yù)言。暴雨瘋了似的砸落，天空也想發(fā)泄嗎?窗外剛剛有綠葉的闊葉樹(shù)狂舞著，那些葉子狼狽的在風(fēng)中翻卷。那些厚重的木棉花怎樣，應(yīng)該是被狂風(fēng)急雨打落了一地罷。

鐘表挪到放學(xué)的時(shí)刻了，我向外走去。那排木棉突兀的出現(xiàn)，我愕然了，木棉沒(méi)有落，擠得滿滿的木棉花荏苒是那么突兀的紅，在潮濕陰冷的空氣中倔強(qiáng)的開(kāi)放。遠(yuǎn)處暗灰的南山上，淡墨般的烏云悄悄裂開(kāi)了，金色的光束穿透了他們，木棉的精靈們始終頭昂得高高，所有火紅的花向著陽(yáng)光，在夕陽(yáng)的光輝中熠熠生輝，一列列，一簇簇紅花明艷動(dòng)人，尚帶著雨珠，宛如血水淚水般，暴風(fēng)雨后傷痕累累的花兒，勝利地笑著，帶著血和淚繼續(xù)怒放!我看癡了，那晶瑩剔透的紅色，一瞬間似乎要升華出來(lái)。

天空依然是灰暗的，但不知為何，總有一抹明亮的紅光在我眼里，心里，很溫暖。

木棉花的作文 篇9

今天下午第二節(jié)課，老師帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)了木棉花。

在我們校園的操場(chǎng)邊有三棵木棉花，老師說(shuō)讓我們仔細(xì)觀察它。我來(lái)到木棉花前，看到它有粗粗的樹(shù)根，上面長(zhǎng)出好多樹(shù)桿，樹(shù)桿上長(zhǎng)滿了綠綠的葉子，這些葉子長(zhǎng)得像我們的小手掌。木棉花是花苞是深粉色的，等它開(kāi)花了以后，花朵的顏色就成了淺粉色，它還有一些不規(guī)則的花瓣，中間的花蕊是黃色的。我突然發(fā)現(xiàn)花蕊上爬滿的蚜蟲(chóng)，我多希望有只七星瓢蟲(chóng)把它們?nèi)肯麥绻? 專注寫(xiě)作，沒(méi)想到我的愿望實(shí)現(xiàn)了，老師找到了一只七星瓢蟲(chóng)，它肯定是來(lái)殺死蚜蟲(chóng)的。樹(shù)上還結(jié)滿了木棉花的果實(shí)，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得象小籠包子，我真想咬一口?。?/p>

今天，我們認(rèn)識(shí)了木棉花，長(zhǎng)了一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。我下次去發(fā)現(xiàn)更多的東西，要去探索大自然的奧秘。

木棉花的作文 篇10

木棉花，生在南方，長(zhǎng)在南方，盛開(kāi)在南方。

在每年春天，在遼闊的南疆，在青山綠水之間，在溝壑縱橫的原野，在云影倒映的水田旁，在那高低起伏的山崗上，你都會(huì)看到那點(diǎn)綴其間滿樹(shù)紅彤彤而似燃燒的火焰的木棉花。

于是，在藍(lán)天之下，在白云之邊，在和煦的春風(fēng)里，在耀眼的陽(yáng)光下，一樹(shù)樹(shù)，一束束木棉花，迎著春綠，映著花紅，恣意開(kāi)放。那是五瓣花哦，或橙黃，或橙紅，曲線強(qiáng)勁，嬌艷燦爛，難怪宋朝楊萬(wàn)里由衷贊嘆：“卻是南中春色別，滿城都是木棉花?！?/p>

木棉花是優(yōu)雅之花。她傲然挺立，奮發(fā)向上，既爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光雨露，也俯視群芳，相映成趣，既雍容華貴，又清新淡雅，其脫俗的氣質(zhì)，宛若矜持的紅衣少女，讓人怦然心動(dòng)。她的這種不流俗，很受清朝“嶺南三大家”著名詩(shī)人屈大均的贊美：“參天古干爭(zhēng)盤(pán)拿，花時(shí)無(wú)葉何紛葩!白綴枝枝蝴蝶繭，紅燒朵朵芙蓉砂。”把木棉樹(shù)與花的高大美麗著實(shí)描繪了一番。

木棉花還是浪漫之花。每年二三月份，當(dāng)遙遠(yuǎn)的北國(guó)正值春寒料峭之時(shí)，木棉花已在生機(jī)盎然的南方綻放絢麗的容顏。在那個(gè)潮濕的季節(jié)，當(dāng)萬(wàn)物蔥蘢，陽(yáng)光斑駁灑下時(shí)，木棉樹(shù)正開(kāi)一樹(shù)的火紅，將一冬的積蓄，盡情展現(xiàn)，給滿目的蒼翠增添一抹亮色，一抹與眾不同的妖嬈，當(dāng)夢(mèng)醒花已落，一抹嫩綠躍上枝頭，那種醉人的風(fēng)景誰(shuí)能媲美?

木棉花更是英雄之花。最早稱木棉花為英雄花的，為清人陳恭尹，他在《木棉花歌》中曾形容木棉花“濃須大面好英雄，壯氣高冠何落落”。試想：在沾滿霧滴的清晨，在鋪滿金色的林蔭道上，一束木棉花從枝頭墜落，端莊雅致，一路旋轉(zhuǎn)而下，從不散開(kāi)，墜地后，落英繽紛，魂歸大地，這是一種何等的壯美與氣節(jié)?

初識(shí)木棉花，是來(lái)自于中越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)戰(zhàn)地作家李存葆的《高山下的花環(huán)》，那高山下烈士墳塋前的花環(huán)就是用木棉花編織而成的，在中越邊境，每年春天，漫山遍野在高大枝頭盡情燃燒，歡快跳躍的，就是英雄精神的象征——木棉花，她是被烈士的鮮血染紅的。

可如今木棉樹(shù)依舊在南疆佇立，木棉花年年花開(kāi)花落，可這種英雄氣呢?我們卻尋它不著了。

我愛(ài)戀木棉花，因?yàn)樗莻€(gè)性的花，無(wú)論四季輪回，她都各展生命的色彩，獨(dú)立而不依附，盡施生命的光輝。

我愛(ài)戀木棉花，因?yàn)樗莾?yōu)雅的花，陽(yáng)剛而溫柔，大氣而細(xì)膩，拋卻凡塵，一心向上，花香怡人，花落結(jié)絮，盡展塵世的意義。

木棉花的作文 篇11

不遠(yuǎn)處的榕樹(shù)開(kāi)始搖晃，女生們的長(zhǎng)發(fā)也飄飛了起來(lái)。“起風(fēng)了！起風(fēng)了！”在操場(chǎng)上等待已久的同學(xué)們歡呼起來(lái)，他們高舉雙手——因?yàn)槲覀兌贾?，我們等了這么久的木棉花絮，就要飄下來(lái)了。我們都準(zhǔn)備在空中搶棉絮呢。

“呼呼——”風(fēng)更猛烈了，一大團(tuán)棉絮搖晃了一會(huì)兒，終于如飛雪般飄落下來(lái)，飄過(guò)了我們的頭頂，向我們身后飛去。我們尖叫著、歡笑著、喊叫著沖向那一團(tuán)團(tuán)輕盈柔軟的棉絮，伸手努力抓住它們。棉絮上掛著一顆圓圓的褐色種子，像跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣把輕飄飄的棉絮拽到地上，這比蒲公英更像降落傘呢！呵，又有一大團(tuán)棉絮掉下來(lái)了！同學(xué)們紛紛擁上去搶奪。這么多人揮動(dòng)手掌抓棉絮，棉絮就被揮手時(shí)產(chǎn)生的氣流托上天去了。終于，一個(gè)牛高馬大的同學(xué)伸手搶了去。同學(xué)們沒(méi)有氣餒，又各自尋找棉絮去了。

搶棉絮是一項(xiàng)技術(shù)活兒呢?？吹矫扌?，必須得快、準(zhǔn)、狠，才能搶到。棉絮飄落時(shí)得快速追上去，不然會(huì)被別人搶先一步撿走。追上了棉絮還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)抓住。有時(shí)棉絮被風(fēng)吹得左飄右飛，抓三四次沒(méi)抓到，左右又都是人時(shí)，那棉絮很容易被身旁的人看準(zhǔn)一抓，抓走了。我也試過(guò)在別人抓不住棉絮時(shí)，被我一抓搶走了。在搶棉絮時(shí)最好要有點(diǎn)招術(shù)，要不干脆來(lái)個(gè)狠點(diǎn)的，往地上一趴，壓住棉絮。

抓棉絮還得有技巧。有時(shí)看到一大團(tuán)棉絮，一撲，竟把棉絮撲散了。棉絮散得一絲一絲的，根本抓不住，還會(huì)粘到臉上，癢得很。這是因?yàn)?，那是一團(tuán)沒(méi)種子的棉絮。沒(méi)了種子的牽引，棉絮容易散開(kāi)。所以抓棉絮時(shí)得雙手一裹包住它，千萬(wàn)不能撲。

操場(chǎng)上，同學(xué)們追趕著棉絮。有的彎著腰，撅著屁股追著地上翻滾的棉絮；有的追著棉絮奔跑，大聲歡呼；有的則掏出口袋里的棉絮，把鼻子埋在棉絮中，深深地吸上一口氣——棉絮中可是有一股巧克力味的呢。

追趕棉絮，真叫人身心愉快！既跑得快樂(lè)，收獲棉絮時(shí)也快樂(lè)。

木棉樹(shù)作文

在大量閱讀中幼兒教師教育網(wǎng)的編輯選出了非常有價(jià)值的“木棉樹(shù)作文”，翻閱這篇文章不難找到您所需的信息。學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們都會(huì)需要進(jìn)行寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以讓我們更加深入地探索問(wèn)題提高專注力與思考能力。寫(xiě)作文時(shí)一定要注意看清楚作文的題目和要求。

木棉樹(shù)作文(篇1)

“幾樹(shù)半天紅似染，居人云是木棉花”。每當(dāng)我吟到這句詩(shī)時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出中央公園里的那棵木棉樹(shù)。

記得那一天，我在中央公園里玩耍。忽然一棵樹(shù)上的一朵朵紅花映入了我的眼簾。遠(yuǎn)看像一片紅霞，咦，那棵到底是什么樹(shù)？走近一看，哦，原來(lái)是一棵木棉樹(shù)。鮮艷的木棉花襯托著高大挺拔的木棉樹(shù)，就像為木棉樹(shù)披上一件鮮紅的衣服。木棉樹(shù)上點(diǎn)綴著一片片嫩芽，為木棉樹(shù)增添一抹色彩。輕輕地聞聞木棉樹(shù)下泥土的清香，我仿佛聞到了枯葉香味；我用手去觸摸那帶刺的樹(shù)干，靜靜地傾聽(tīng)木棉樹(shù)的聲音；用心地感受木棉樹(shù)，我仿佛感受到木棉樹(shù)頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)持不懈的精神；再坐下來(lái)仰望木棉樹(shù)，木棉花和嫩葉繪成一幅美麗的圖畫(huà)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，木棉花隨著微風(fēng)擺動(dòng)自己鮮艷的紅舞裙。忽然沙拉拉，沙拉拉。天上下起了蒙蒙雨，雨中的木棉樹(shù)顯得更加生機(jī)勃勃，顯得更加多姿多彩。我能夠看到雨中的木棉樹(shù)，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩譯？一場(chǎng)蒙蒙雨后，木棉花顯得更加鮮艷，嫩葉顯得更加嫩綠，更加透明。木棉樹(shù)的綠葉和木棉花上都滾動(dòng)著晶瑩的水珠，好像一顆顆透明的珍珠，更惹人喜愛(ài)了。

啊，我愛(ài)你，木棉樹(shù)！是你帶給了我們一幅生氣勃勃，絢麗多彩的圖畫(huà)！

木棉樹(shù)作文(篇2)

木棉花又名英雄花，是廣東的特產(chǎn)，也是廣州的市花。

此時(shí)，木棉花在我們學(xué)校旁邊的小路上開(kāi)得歡快。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片大片的紅色映入眼中，無(wú)愧于它“英雄花”的美譽(yù)。

一朵朵飯碗大的英雄花，必定有一個(gè)更加“英雄”的主樹(shù)。木棉樹(shù)是落葉大喬木，高可達(dá)25米!因此，在森林中，木棉樹(shù)遠(yuǎn)比其他樹(shù)木高，加上那些鮮艷的紅花，使得它在森林里更加顯眼，所以木棉樹(shù)也稱為英雄樹(shù)。

我仔細(xì)地打量著木棉花。在那沒(méi)有任何綠葉襯托的黑色小把兒的上面，有五瓣鮮紅的花瓣?；ò旮挥袕椥裕文阍趺窗庹郏偰軓?fù)回原位。富有彈性的黑色花托，形如毽子，因此我們經(jīng)常把它們當(dāng)毽子踢。淡黃色的花蕊常有蜂鳥(niǎo)和蜜蜂來(lái)吸蜜。

木棉花花落時(shí)更為“英雄”，從樹(shù)上落下，在空中保持原態(tài)，一路旋轉(zhuǎn)著，飛舞而下。然后“啪”的一聲落到地上。不一會(huì)兒，樹(shù)下便落英紛陳，卻花不褪色，不萎靡，非常英雄，酷酷地道別塵世。

木棉花還沒(méi)掉完，果實(shí)就冒出來(lái)了。黑色的倒卵形，有些光滑也有些粗糙，是木質(zhì)的。

木棉花成熟后，果實(shí)就會(huì)自動(dòng)裂開(kāi)，露出成堆成堆的棉絮，棉毛可以作為填充物，填充枕頭、棉被等。

面對(duì)這些綿綿的棉絮，摸一下，軟軟的，比棉花稀疏，手被纖毛弄得癢癢的。摸著，摸到了一顆倒卵形的小種子。

有一次，媽媽用木棉花熬湯，熬好后，我特意咬了一口，淡淡的，有一種說(shuō)不出是甘還是苦的味道，感覺(jué)挺不錯(cuò)的。

木棉花不管從任何一方面都顯出了它的英雄氣魄!

木棉樹(shù)作文(篇3)

學(xué)校廣場(chǎng)的東面種著一棵木棉樹(shù)，春天來(lái)了，枝頭上開(kāi)滿了木棉花，在藍(lán)天的映照下，顯得格外鮮艷。

星期天的早上，我回學(xué)校鍛煉身體。走進(jìn)校門(mén)，看到木棉樹(shù)下落了一地的木棉花，草地上像鋪了一張紅地毯。我興奮極了，連忙跑上前去，撿起一朵木棉花，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)木棉花有五片鮮艷的花瓣，花瓣兒像絨布，摸起來(lái)毛絨絨的，聞起來(lái)香香的。花瓣還富有彈性，任我怎么扳折，它總能回復(fù)原位。富有彈性的黑色花托，使木棉花看起來(lái)就像一個(gè)毽子，多么可愛(ài)的木棉花啊！

這時(shí)，我抬頭往上看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，整棵木棉樹(shù)竟連一片葉子的影子也沒(méi)有。我連忙把我的新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“木棉樹(shù)是先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉的?！薄盀槭裁磿?huì)這樣呢？”我迷惑不解地問(wèn)。媽媽摸著我的頭，耐心地給我解釋：“植物是先開(kāi)花還是先長(zhǎng)葉，直接取決于花芽或葉芽對(duì)生長(zhǎng)溫度的要求。植物先開(kāi)花后長(zhǎng)葉是因?yàn)榛ㄑ可L(zhǎng)所需的.溫度比較低，而葉芽要求溫度比較高，花芽長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，葉芽還在潛伏著，要等到溫度進(jìn)一步升高，才能長(zhǎng)出葉片。當(dāng)氣溫稍暖和時(shí)，木棉樹(shù)就開(kāi)出了美麗的花朵，花兒開(kāi)放很久之后，才見(jiàn)到葉子慢慢長(zhǎng)出來(lái)?！薄芭?，原來(lái)是這樣?！蔽一腥淮笪?。

其實(shí)，在我們這個(gè)多姿多彩、無(wú)奇不有的大千世界里，還有很多的植物，它們都是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋?，它們正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造！

木棉樹(shù)作文(篇4)

在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，木棉花開(kāi)了。她開(kāi)在春天，開(kāi)在三月中旬。開(kāi)得多么紅艷，多么，紅得像太陽(yáng)，紅得像火。

木棉花開(kāi)了，開(kāi)在春天。這是多么小的一件事呀!但是只要你細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：木棉花的花瓣兒像絨布，摸起來(lái)毛絨絨的，聞起來(lái)香香的?；ò陜汉芗t，花瓣兒外面抱著墨綠色的“外衣”，那“外衣”厚厚的，像“保衛(wèi)”一樣把“主人”保護(hù)得很好。

春季，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春風(fēng)陣陣。在這個(gè)令人難忘的季節(jié)里，木棉花也有屬于自己的春天。

春天，她與萬(wàn)物一起“交談”，一起“讀書(shū)”，供人欣賞，供人治病。

小朋友!你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?她正在“小鳥(niǎo)啄食了呢!不信?你瞧!她的“嘴巴”在動(dòng)哩!

同學(xué)!你看見(jiàn)了嗎?她在與春風(fēng)交接“跳舞”了呢!不信?!你聽(tīng)!“沙沙噌，沙沙噌，沙沙噌噌。”多有節(jié)奏感呀!

伙伴!耳朵豎起來(lái)吧!(朗朗的讀書(shū)聲)她又在與鳥(niǎo)兒共讀了!不信?!那閉上眼睛聽(tīng)吧。“吱吱咕，吱嘰咕嘀，吱咕嘰嘀哩……”聽(tīng)!多么好聽(tīng)呀!

校友!那兒怎么那么熱鬧呢?哇!原來(lái)木棉花開(kāi)了呀!開(kāi)得還很紅呢!一下吸引住人們的目光。不信?!嘿嘿!這也沒(méi)辦法!這可得你親自駕勞、親自體驗(yàn)、親自目睹才行啦!有時(shí)間自個(gè)兒去看吧(鬼臉)!

觀眾，最近有沒(méi)有聽(tīng)重點(diǎn)新聞：小醫(yī)院有神藥哪?!那神藥其實(shí)是木棉花。木棉花止咳，但要曬干才能煲湯喝。不信?!去試試吧!

啊!原來(lái)木棉花也有屬于自己的春天呀!那春天是快樂(lè)的，是美麗的……

木棉樹(shù)作文(篇5)

我喜歡樟樹(shù)、榕樹(shù)等樹(shù)，但我最喜歡的還要數(shù)高大挺拔的木棉樹(shù)了。

在校園里的一個(gè)角落長(zhǎng)了一棵傲然挺立的木棉樹(shù)，它的樹(shù)根不粗也不細(xì)，而它的樹(shù)皮很粗糙。當(dāng)你慢慢地?fù)崦鼤r(shí)，你便會(huì)覺(jué)得木棉樹(shù)的皮就像老人的手長(zhǎng)滿了皺紋。雖然它的皮很粗糙，但它的樹(shù)干長(zhǎng)的可挺直了，直沖云霄，就像一棵擎天巨樹(shù)。木棉樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)的跟其它樹(shù)不一樣，是橫著生長(zhǎng)的。

我最喜歡的就是木棉樹(shù)的花，木棉花長(zhǎng)得可茂盛了。它的顏色鮮紅鮮紅的，就像一團(tuán)火。木棉花長(zhǎng)的千姿百態(tài)：有的三五成群，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的傲然怒放，有的……真是數(shù)不勝數(shù)呀！微風(fēng)徐徐吹過(guò)，美麗的木棉花就像在沙沙低語(yǔ)。木棉花一朵一朵地綻放，就像一束美麗的煙花。它的花蕊就像一根根小蠟燭，為我們照明。木棉樹(shù)那碧綠油嫩的葉子讓人陶醉，它的葉子最具有特色的就是5片都連在一起的，仿佛就像一只海星在海里游泳。真讓我陶醉其中呀！

在陽(yáng)光的照耀下，木棉樹(shù)漸漸茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。而它那堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不向困難低頭的精神更讓我佩服。

高大挺拔的木棉樹(shù)，風(fēng)姿嫵媚的木棉花，再加上碧綠的嫩葉，便組成了迷人的木棉樹(shù)。這么美麗的木棉樹(shù)怎能不讓人陶醉呢？

木瓜樹(shù)作文

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，經(jīng)常寫(xiě)作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗。有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫(xiě)作的參考呢？或許你需要"木瓜樹(shù)作文"這樣的內(nèi)容,僅供參考，我們來(lái)看看吧！

木瓜樹(shù)作文 篇1

我們學(xué)校的西墻邊，有一排高大挺拔的木瓜樹(shù)。

今天課間李老師帶著我們?nèi)ビ^察了木瓜樹(shù)，木瓜樹(shù)在這個(gè)季節(jié)還沒(méi)有結(jié)果，只有碧綠的葉子和粉紅的花。

木瓜樹(shù)的葉子是嫩綠色的，是橢圓形的，一片片葉子像一把把扇子。他的莖很柔軟，綠綠的小小的，旁邊還有小小的刺，看上去很扎手，但摸一下一點(diǎn)兒也不扎手。

木瓜樹(shù)的花瓣是粉紅色的，里面有黃色的花蕊，看上去很像海棠花，有些花朵還是花骨朵，看上去很像一個(gè)害羞的小姑娘，而開(kāi)花的花朵很像一個(gè)喇叭，像噴了香水一樣默默的散發(fā)出香味，引來(lái)了許許多多的小蝴蝶和小蜜蜂在上面翩翩起舞，給校園增添了一些生趣。

花謝了以后就會(huì)結(jié)出許多小木瓜，剛長(zhǎng)出的木瓜和我的拳頭差不多一樣大，綠綠的可愛(ài)極了！不久木瓜樹(shù)就像哈密瓜一樣大的形狀，如果你在這個(gè)時(shí)候用鼻子聞一下，一股股淡淡的清香就會(huì)往鼻孔里涌。

這就是我們學(xué)校的木瓜樹(shù)，他給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

木瓜樹(shù)作文 篇2

記得去年暑假，我和姐姐看到了家里后院的木瓜樹(shù)，長(zhǎng)了好多好多的小木瓜，樣子好可愛(ài)，我突發(fā)其想，也想要種木瓜。我就在冰箱里找到了一顆木瓜，吃了冰冰涼涼又甜又綿的木瓜，也挖了好多木瓜種子。

我把種子拿到田里，用鏟子把泥土鏟松，再放入種子，我還小心翼翼的澆澆水，我好期待木瓜趕快發(fā)芽長(zhǎng)大。

第二天，我和姐姐一起去田里看木瓜，但木瓜一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)靜。第三天、第五天……一天一天的過(guò)去了，不知過(guò)了幾個(gè)月，我又跑去田里看，我發(fā)現(xiàn)木瓜苗長(zhǎng)出來(lái)了，我好高興喔！

木瓜一天一天的長(zhǎng)大，長(zhǎng)得越來(lái)越高，也越來(lái)越壯，我心里真是興奮，也對(duì)木瓜的生命力充滿驚奇。

有一天，我發(fā)現(xiàn)木瓜樹(shù)上長(zhǎng)了一顆顆小小的`木瓜。哇！我高興得不得了，回家告訴媽媽，媽媽也好高興。一天一天又過(guò)去了，木瓜終于長(zhǎng)大成熟了，我和爸爸一起去田里摘木瓜。

我覺(jué)得自己種的木瓜特別甜，特別香，特別好吃，既美味又可口，真的是吃在嘴里，甜在心里。

木瓜樹(shù)作文 篇3

我家樓下有一棵高大的木瓜樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)著許多木瓜。每天回家都能見(jiàn)到那顆木瓜樹(shù)。

木瓜樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直的，沒(méi)有任何枝葉，它的葉子全長(zhǎng)在樹(shù)上面。有的葉子平展開(kāi)了、有的葉尖朝下，那葉子真綠的可愛(ài)。從遠(yuǎn)處看去，木瓜樹(shù)就像一把翠綠色的大雨傘遮住了陽(yáng)光和大雨。從近處仔細(xì)地看，木瓜樹(shù)的'葉子像一把把扇子，我仰望著它的樹(shù)干，樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)，好像自行車的一個(gè)輪胎。

木瓜樹(shù)的果實(shí)也是長(zhǎng)在樹(shù)的上面，十幾個(gè)木瓜緊挨在一起，真像十幾個(gè)團(tuán)結(jié)的兄弟抱在一起。木瓜長(zhǎng)在葉柄交錯(cuò)的地方，一連長(zhǎng)好多個(gè)，還有的長(zhǎng)在頂部的樹(shù)干上，圍滿了頂部的樹(shù)干。木瓜的形狀是橢圓形的，開(kāi)始時(shí)是綠色的，成熟后變成橙黃色的。

木瓜吃起來(lái)甜滋滋的，味道非常好，木瓜的肉是橙色的，顏色非常鮮艷，它的肉很緊密，它的籽黑黑的，成千上萬(wàn)，數(shù)也數(shù)不清。木瓜不僅好吃，還有藥用價(jià)值呢。

木瓜是多種多樣的，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它的奧秘。

木瓜樹(shù)作文 篇4

我認(rèn)識(shí)滿漢全席是從一部香港電影《滿漢全席》開(kāi)始的。影片中精妙的菜品和廚師出神入化的絕技，使我對(duì)滿漢全席充滿了向往。

一月十九日，我有幸參加了新商報(bào)組織的寒假小學(xué)生作文情景培訓(xùn)站“品嘗滿漢全席領(lǐng)略中華美食”的活動(dòng)。當(dāng)我們走進(jìn)位于星海廣場(chǎng)的星海國(guó)宴會(huì)所，我立刻興奮起來(lái)。難道這里就能做出那什么的'滿漢全席心里正想著，酒店的總廚崔叔叔出來(lái)熱情地歡迎了我們。

點(diǎn)心間、熱菜間、冷菜間、鮑翅間……一路參觀下來(lái)，肚子已經(jīng)有些餓了。崔叔叔好像猜到了我們的心思，來(lái)到包間一看，哇!原來(lái)早就為我們準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐。有宮廷蕓豆卷、宮廷木瓜糕、紅豆糕……聽(tīng)說(shuō)這些都是慈禧太后喜歡吃的。我最喜歡吃的當(dāng)然屬宮廷木瓜糕了，橘黃色的小方糕像果凍一樣晶瑩剔透，吃到嘴里滑滑的，木瓜的甜香頓時(shí)讓我仿佛來(lái)到了海南島，美味極了，我們風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠怨饬怂械拿朗?。吃飽了之后，我們戀戀不舍離開(kāi)了國(guó)宴會(huì)所。

今天真是幸福的一日，我既品嘗了滿漢全席，又領(lǐng)略了中華民族燦爛的飲食文化。

木瓜樹(shù)作文 篇5

在我們學(xué)校，種著木瓜樹(shù)。我愛(ài)校園的木瓜！

冬天過(guò)去了，春天悄悄地走來(lái)了。光禿禿的枝干上，長(zhǎng)出了一簇簇綠色的小葉子。它們抱在一起，探出頭來(lái)，好奇地打量著美麗的世界。

不久，一片片嫩綠的葉子長(zhǎng)成了一大片圓圓的葉子，整棵樹(shù)像一個(gè)綠色的大傘。茂密的樹(shù)葉間點(diǎn)綴著幾朵粉嫩的小花。有的含苞待放，有的半開(kāi)半合，有的綻開(kāi)了，和桃花差不多大。五片粉色的花瓣，中間一小簇黃色的花蕊，好看極了！

等到花朵凋謝，就長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小木瓜，像橄欖一樣大。它和樹(shù)葉的顏色一樣，你要是不仔細(xì)找，根本找不到。經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照耀和雨水的滋潤(rùn)，小木瓜一天天的長(zhǎng)大了，從小青棗變成了小青梨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上像掛了很多梨子。轉(zhuǎn)眼，小木瓜脫掉了綠色的衣裳，換上了黃綠色的外衣。

到了深秋，木瓜葉子變黃了，紛紛落下。木瓜成熟了！一個(gè)個(gè)橢圓形的木瓜，黃澄澄的，比我的手掌還要大。我把木瓜捧在手里沉甸甸的。木瓜的皮像涂了油一樣光滑。甜甜的香味撲鼻而來(lái)，我真想吃一口呀！

我愛(ài)校園的木瓜！

木瓜樹(shù)作文 篇6

走進(jìn)我們的學(xué)校大門(mén)，你就能看到四棵粗壯的木瓜樹(shù)，木瓜樹(shù)一年四季都非常美麗，我們很喜歡它們。

春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園，木瓜樹(shù)慢慢的蘇醒了，長(zhǎng)出了綠色的小芽，小芽像小白菜一樣微風(fēng)一吹，都合攏在了一起。

春姑娘退出了季節(jié)大舞臺(tái)，活潑的夏哥哥閃亮登場(chǎng)，夏哥哥好像也被我們學(xué)校的木瓜樹(shù)吸引住了，很快，校園里的木瓜樹(shù)長(zhǎng)出了茂盛的葉子，近處看，一簇葉子追在另一簇上，不留一點(diǎn)空隙，好像每片樹(shù)葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)，陽(yáng)光一照，樹(shù)葉把陽(yáng)光遮住了，還閃耀著迷離的光點(diǎn)，在遠(yuǎn)處看就像一個(gè)綠油油的巨傘，遮擋住了驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光。下課的時(shí)候，我們就在樹(shù)蔭下玩耍，有的跳繩，有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，還有的講故事，一陣飛 吹過(guò)，我們感到非常涼爽，快樂(lè)!

秋天，是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，木瓜樹(shù)上的葉子已經(jīng)變黃了，樹(shù)上的木瓜十分引人注目，大大小小的木瓜掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)黃橙橙的鴨梨，清香四溢。一陣飛吹過(guò)，木瓜還像小孩子蕩秋千一樣隨風(fēng)擺動(dòng)，時(shí)不時(shí)還掉下來(lái)幾個(gè)木瓜。

冬天，下雪了，落在木瓜樹(shù)的頭頂，就像一個(gè)雪白的帽子。

我們喜歡木瓜樹(shù)，更喜歡我們的校園。

木瓜樹(shù)作文 篇7

木瓜的果皮光滑美觀，果肉厚實(shí)、細(xì)致、香氣濃郁、汁水豐多、甜美可口、營(yíng)養(yǎng)豐富，有“百益之果，萬(wàn)壽瓜”之雅稱。

木瓜是一種春末開(kāi)花、夏季成熟的水果。四月，木瓜開(kāi)花了，在夏季中茁壯成長(zhǎng)。在六月份的時(shí)候，木瓜花慢慢枯萎凋零，樹(shù)上長(zhǎng)出了許許多多的小木瓜，它們是綠色的。

我每天上下學(xué)都要經(jīng)過(guò)市中山路，中山路上也有幾棵木瓜樹(shù)。這些樹(shù)，高的'矮的都有，木瓜樹(shù)筆直地站立在那兒，樹(shù)干比較粗，下面沒(méi)有長(zhǎng)葉子，所有的葉、果、花都長(zhǎng)在頭上，像一把大傘立在上面。

這時(shí)，木瓜大部分已經(jīng)成熟了。我仔細(xì)看了看木瓜的外表，只見(jiàn)木瓜的表皮光滑，黃綠相間，形狀是橢圓形的，像哈密瓜。媽媽切開(kāi)了木瓜，發(fā)現(xiàn)里面是金燦燦的果肉，裝著一個(gè)個(gè)小小的黑色珍珠，它是那么的晶瑩剔透，小巧玲瓏，我迫不及待地拿起小勺一口一口地刮下果肉細(xì)細(xì)地品嘗，木瓜那清新的香味兒讓我感到心曠神怡，聽(tīng)說(shuō)木瓜的種子還能泡茶喝呢！

我愛(ài)吃木瓜，不僅因?yàn)樗兜捞鹈?，還因?yàn)樗鼱I(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。我對(duì)木瓜有一種說(shuō)不出來(lái)的喜愛(ài)之情。既然木瓜對(duì)我們有益無(wú)害，那就多吃一點(diǎn)木瓜吧！

木瓜樹(shù)作文 篇8

一進(jìn)我們?nèi)胛覀兊男@，首先映入眼簾的就是我們學(xué)校大門(mén)前四棵粗壯的木瓜樹(shù)，它們一年四季都是明星。

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，木瓜樹(shù)被同學(xué)們的吹笑聲驚醒了，醒了以后，木瓜樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)像白菜卷一樣的小芽。

夏天到了，木瓜樹(shù)從遠(yuǎn)處看就像一把巨形傘，近處一看，葉子一堆一堆的拾在一起，碧綠碧綠的，就像一個(gè)無(wú)瑕的翡翠。我們一下課就跑到木瓜樹(shù)下午乘涼，做游戲，太陽(yáng)再熱，也照不透這濃密的枝葉。

秋天來(lái)了，我們學(xué)校里的木瓜樹(shù)生了很多的小寶寶，那個(gè)小寶寶就是木瓜。木瓜是黃、綠相間的，大小像鴨梨，陽(yáng)光照著，就像西游記里的人參果啊，木瓜香氣撲鼻，多么想吃一口啊，可是，不能吃。因?yàn)椋核荒茏鏊?。?duì)了，它們還很淘氣，有的躲在葉子后面，好像在玩捉迷藏；有的在露一半臉，像是害羞的公主；還有的全露出來(lái)，像是一個(gè)男子漢。

冬天，冬姑娘特別為木瓜樹(shù)做了個(gè)銀帽子，銀光閃閃的，同學(xué)們看到，個(gè)個(gè)夸好。

這就是我們學(xué)校的木瓜樹(shù)，一個(gè)令人喜愛(ài)的木瓜樹(shù)。