園林綠化課件

園林綠化課件經(jīng)典。

教案課件是老師上課預(yù)先準(zhǔn)備好的，而課件內(nèi)容需要老師自己去設(shè)計完善。設(shè)計教案需要關(guān)注課堂互動和學(xué)生參與度的提高，要寫好教案課件有沒有好的范文可借鑒呢？小編為您準(zhǔn)備了全部有關(guān)“園林綠化課件”的內(nèi)容請閱讀，我們相信您會從這篇文章中獲得靈感和啟示！

園林綠化課件 篇1

在園林綠化中園林種植的設(shè)計說明書

種植設(shè)計說明書：種植設(shè)計說明作為種植設(shè)計施工圖的重要組成部分，應(yīng)詳細(xì)論述植物種植施工的要求。應(yīng)根據(jù)具體項目編寫。種植設(shè)計說明書應(yīng)包括以下幾個方面：

1)闡述種植設(shè)計構(gòu)思和苗木總體質(zhì)量要求。

2)種植土壤條件及地形的要求，包括土壤的pH值、土壤的含鹽量以及各類苗木所需的種植土層厚度。

3)各類苗木的栽植穴（槽）的規(guī)格和要求。

4)苗木栽植時的相關(guān)要求，應(yīng)按照苗木種類以及植物種植設(shè)計特點分類編寫，包括苗木土球的規(guī)格、觀賞面的朝向等。

5)苗木栽植后的相關(guān)要求，應(yīng)按照苗木種類以及是否為珍貴樹種分類編寫。包括澆水、施肥以及根部是否噴布生根激素、保水劑和抗蒸騰劑等措施。

6)苗木后期管理的相關(guān)要求，應(yīng)按照苗木種類結(jié)合種植設(shè)計構(gòu)思，通過文字說明植物的后期管理要求，尤其是重要景觀節(jié)點處植物的形態(tài)要求。合理的苗木后期管理要求是甲方及物業(yè)公司后期管理的重要依據(jù)。

7)說明所引用的相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，例如《城市綠化施工及驗收規(guī)范》《公園設(shè)計規(guī)范》《城市綠地設(shè)計規(guī)范》《城市綠化和園林綠地用植物材料木本苗》《城市道路綠化規(guī)劃與設(shè)計規(guī)范》等，以及有關(guān)地方性的規(guī)范和規(guī)定性文件。

8)說明園林種植工程同其他相關(guān)單項施工的銜接與協(xié)調(diào)，及對施工中可能發(fā)生的未盡事宜的協(xié)商解決辦法。

本文轉(zhuǎn)自：園林吧

園林綠化課件 篇2

園林綠化養(yǎng)護(hù)管理在園林綠化工程中的重要性

摘要：隨著環(huán)境的日益惡劣，為了提高人們的生活質(zhì)量，園林綠化養(yǎng)護(hù)管理工作在園林綠化工程中起著舉足輕重的作用，它是一種持續(xù)性、長效性的工作，有較高的技術(shù)要求。園林綠地的建成并不代表園林景觀的完成，俗話說“三分種，七分養(yǎng)”，只有高質(zhì)量、高水平的養(yǎng)護(hù)管理，園林景觀才能逐漸達(dá)到完美的景觀效果。本文主要是分析園林綠化養(yǎng)護(hù)管理的影響因素，提出提高園林綠化養(yǎng)護(hù)管理水平的方案。

關(guān)鍵詞：園林綠化；綠化工程；養(yǎng)護(hù)管理

1 目前對園林綠化工程養(yǎng)護(hù)管理水平的影響因素

對園林綠化工程養(yǎng)護(hù)管理工作的重視和認(rèn)識不夠

現(xiàn)在政府部門、機關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位包括園林綠化施工單位本身普遍都特別重視綠化工作，但往往只是重建設(shè)輕管理，苗木成活率低，養(yǎng)護(hù)管理不到位，養(yǎng)護(hù)質(zhì)量較差，導(dǎo)致綠化景觀效果差，難以收到預(yù)期的效果。

對園林綠化的損壞現(xiàn)象嚴(yán)重

當(dāng)前社會保護(hù)園林綠化的法律法規(guī)還不夠完善，園林執(zhí)法部門的職責(zé)不夠明確，管理權(quán)限又受到限制，損壞園林綠化現(xiàn)象在城市很多地方表現(xiàn)嚴(yán)重，很多居民破墻毀壞市政道路綠化開店，小區(qū)內(nèi)居民擅自在樹上拴繩子晾衣服，私自開辟一塊綠地種蔬菜，古樹名木缺乏必要的保護(hù)措施，亂砍亂伐大樹，向綠地內(nèi)亂扔垃圾，亂折花草樹木，這些惡劣的現(xiàn)象都給園林綠化養(yǎng)護(hù)管理工作帶來極大的困難。

園林綠化管理制度自身的不完善

當(dāng)前社會園林綠化是一項社會公益事業(yè)，政府機關(guān)對園林綠化養(yǎng)護(hù)企業(yè)實行費用包干，園林綠地養(yǎng)護(hù)管理單位普遍存在著政府給多少錢，做多少事，管理職責(zé)不明確，沒有主動性、積極性、能動性。很多國有、集體甚至部分民營園林綠化養(yǎng)護(hù)企業(yè)管理機制不夠靈活，管理過于混亂、松散，職工工作責(zé)任心普遍不夠強，干好干壞一個樣，不能很好地實現(xiàn)按勞分配、多勞多得的原則，很難提升工作積極性。

2 園林景觀工程的綠化管理

本土植物的優(yōu)先選擇

依據(jù)每一個地方的氣候特征和土壤理化特征，在園林建設(shè)中運用地被植物時，應(yīng)優(yōu)先選取本土地被植物。本土地被植物對當(dāng)?shù)氐耐寥馈夂蛴泻軓姷倪m應(yīng)性，即使從深山中搬到城市里種植，它的適應(yīng)性也優(yōu)于外地引進(jìn)植物。本土地被植物的種植，也可表現(xiàn)出本地特色，避免與其它地區(qū)園林雷同。另外大量選用本土地被植物，可以節(jié)約成本，增加效益。本土野生地被植物擁有各異的生態(tài)位，能滿足園林景觀的各種要求。合理開發(fā)應(yīng)用本土野生地被資源可減少某些外來物種的入侵，有利于自然植被和人工植被的協(xié)調(diào)發(fā)展，充分體現(xiàn)地方的資源特色。

實行生態(tài)綠化配置

利用地被植物造景時，必須了解該地的環(huán)境因素，選擇能夠與之相適應(yīng)的地被植物，根據(jù)選用的地被植物的生態(tài)習(xí)性、生長速度以及長成后可達(dá)到的覆蓋面積，與喬、灌、草合理搭配，使各種植物各得其所，構(gòu)成和諧、穩(wěn)定、能長期共存的植物群落，才能取得較理想的效果。常綠樹（香樟、桂花、廣玉蘭等）因為郁閉度高，樹下面常常形成禿斑或空地，可以選擇種植山麥冬、八角金盤、沿階草等地被植物，相較草坪易成活。在林分密度不大的樹林中，光線較好，可選擇開花的地被植物種植，例如常綠地被植物――佛甲草，春季莖葉碧綠，對落葉樹林起了補充作用。在巖石上可配置虎耳草、絡(luò)石、蕨類植物等巖生地被植物。臺階、石隙間種植石蒜類、闊葉山麥冬等。

3 園林綠化工程養(yǎng)護(hù)管理水平提高的方式方法

（1）科學(xué)規(guī)劃設(shè)計，精心組織施工是提高園林養(yǎng)護(hù)管理水平的關(guān)鍵。根據(jù)其不同的使用功能和性質(zhì)，科學(xué)設(shè)計園林綠地，合理布局。按照生態(tài)學(xué)的原理進(jìn)行合理配置，以鄉(xiāng)土樹種為主，喬木、灌木、地被、草坪，常綠與落葉相搭配，滿足植物各自生長所需的立地條件。園林綠地植物只有嚴(yán)格按照規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理地設(shè)計、施工，從而達(dá)到較高施工質(zhì)量和效果，為后期的養(yǎng)護(hù)管理提供良好的基礎(chǔ)條件。園林綠化施工工作是體現(xiàn)設(shè)計理念的重要手段，只有高質(zhì)量的施工工藝才能充分體現(xiàn)設(shè)計師在整個項目中的設(shè)計意圖、理念、思路。施工時必須改良綠地的土壤、粗平整、細(xì)平整、選苗、起苗、包裝、運輸，以及放線定位、打坑、栽植、填土、澆水、打樁等一系列施工步驟都要精心組織實施，合理改良鹽堿地土壤，按照圖紙施工嚴(yán)格平整場地，標(biāo)高到位，地形平順飽滿，放線放樣線條流暢富有藝術(shù)性，苗木粗壯、健康、形態(tài)優(yōu)美、樹形完美，種植技術(shù)嫻熟、科學(xué)、合理，后續(xù)技術(shù)措施到位，做到種一棵活一棵，種一片活一片，只有花木成活生長旺盛，才能充分體現(xiàn)園林景觀的整體效果。

（2）制定園林綠化工養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范，使養(yǎng)護(hù)管理科學(xué)化、規(guī)范化。園林主管部門應(yīng)制定統(tǒng)一的園林綠化養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范，使養(yǎng)護(hù)管理工作目標(biāo)明確。作為園林綠化施工單位，應(yīng)該嚴(yán)格遵循園林綠化工養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范實施具體工作，制定出一套合理、高效、科學(xué)、全面的綠化養(yǎng)護(hù)管理制度，標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理園林綠化養(yǎng)護(hù)工作，只有這樣才能使園林綠地的景觀效果和質(zhì)量有一個大的提升和質(zhì)的飛躍。

（責(zé)任編輯 張芝）

園林綠化課件 篇3

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①實施綠化工程施工的報批手續(xù)

我們可以借鑒建筑行業(yè)的做法，任何單位進(jìn)行綠化工程施工需向綠化主管部門申報，辦理施工許可證。

綠化主管部門主要審查其綠化工程的設(shè)計方案，從其綠地的景觀性、生態(tài)性、功能性及其與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)性全面考查。綠化主管部門批準(zhǔn)后，方可按此施工。這不僅有助于提高綠化工程的水平和品位，也便于綠化主管部門掌握全社會的綠化情況，以便制訂宏觀計劃，進(jìn)行全市的的宏觀調(diào)控。

②實施綠化施工市場的準(zhǔn)入制

達(dá)到一定規(guī)模的綠化工程，必須實行招投標(biāo)制，讓具有一定綠化施工資質(zhì)，有一定綠化施工業(yè)績的施工單位參加，實行優(yōu)勝劣汰制，讓那些施工質(zhì)量差，信譽不好的施工單位退出園林施工行業(yè)。即便是小規(guī)模綠化工程的施工，也必須有綠化施工資質(zhì)，無資質(zhì)者，不允許從事任何綠化工程的施工活動。

（3）分清職責(zé)，逐級考核，為各級管理者創(chuàng)造發(fā)揮的空間。作為建設(shè)單位的管理者，應(yīng)明確該做什么，不該做什么，避免越俎代庖現(xiàn)象，從而調(diào)動設(shè)計、監(jiān)理和施工單位管理者的積極性。

（4）加強培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，掌握應(yīng)有的綠化工程的基本知識，使綠化工程能夠在建設(shè)單位的精心指導(dǎo)下順利進(jìn)行，從而能夠最大限度地發(fā)揮其生態(tài)效益和景觀效應(yīng)。

發(fā)揮設(shè)計者的潛力，強化現(xiàn)場服務(wù)和操作流程

一份好的設(shè)計圖紙是一個優(yōu)質(zhì)工程的先 決條件，設(shè)計是否有新意、綠化配置是否合理將直接影響到工程建設(shè)的成敗。因此，在設(shè)計方面著重于以下幾個方面：

（1）集思廣益，充分發(fā)揮設(shè)計者的潛力。設(shè)計并不是簡單的制圖，一個成功的項目設(shè)計應(yīng)具備一定的主題和構(gòu)思，并通過合理的手法加以體現(xiàn)。因此，在作好溝通的前提下，要充分發(fā)揮設(shè)計者的的潛力，避免瞎指揮的現(xiàn)象。

（2）責(zé)任到位，強化現(xiàn)場服務(wù)。積極配合施工單位進(jìn)行現(xiàn)場施工，根據(jù)現(xiàn)場實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，使設(shè)計不僅僅局限于圖紙，真正做到“化藍(lán)圖為現(xiàn)實”。

（3）嚴(yán)格圖紙會審制度，牢車把握事前控制。減少不必要的施工返工。

（4般計變更有依有據(jù)。為作好投資控制，強調(diào)設(shè)計變更依據(jù)，確立相應(yīng)的操作流程，避免隨意變動圖紙。

（5）共同參與質(zhì)量檢查，及時作好溝通。通過對現(xiàn)場的了解，及時找出存在的問題和不足，以便日后得以改進(jìn)。

加強監(jiān)理的選擇和管理，提高監(jiān)理積極性

監(jiān)理單位在工程的建設(shè)管理過程中，起著承上啟下的的作用。監(jiān)理組的工作質(zhì)量將直接影響到工程的質(zhì)量、進(jìn)度、投控等諸多方面，因此在監(jiān)理的管理上力求做到以下幾點：

（1）組織好設(shè)計交底和圖紙會審工作綠化施工有別于建筑工程，后者只要嚴(yán)格按照圖紙施工便可，綠化施工過程是又一次創(chuàng)作過程，存在如何充分體現(xiàn)設(shè)計思想和設(shè)計理念的問題。因此，圖紙交底異常重要，要求設(shè)計單位詳細(xì)介紹設(shè)計意圖，施工單位要深刻領(lǐng)會工程整體的設(shè)計思想，以便在施工中靈活運用。如：樹叢栽植時，哪株直，哪株斜，傾斜的角度，如何讓其搭配和諧而又顧盼生姿，生動有趣，這從施工圖紙上如何也反映不出的。

（2）加強施工工序的質(zhì)量管理

①重視土壤的處理工作

土壤的好壞直接關(guān)系到植物今后的生長，要對其進(jìn)行理化性質(zhì)化驗分析，從酸堿度、孔隙度、透水透氣性以及持水性等進(jìn)行分析、測試，再采取相應(yīng)的消毒、施基肥、客土等措施。尤其是土壤的翻 挖深度、客土質(zhì)量、基肥的腐熟程度及施入量、地形的平整度都要符合相

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園林綠化課件 篇4

五年制園林專業(yè)核心課程教學(xué)方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)現(xiàn)代園林業(yè)的職業(yè)需求，本專業(yè)教學(xué)要以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)道路；以能力為本位，通過綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實踐活動，幫助學(xué)習(xí)者體驗實際工作過程，突出職業(yè)教育的特色，采用“寬基礎(chǔ)、強技能”的教育方式，提升學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。

1.以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以綜合職業(yè)能力為本位

以科學(xué)的勞動觀與技術(shù)觀為指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確理解技術(shù)發(fā)展、勞動生產(chǎn)組織變革和勞動活動的關(guān)系，充分認(rèn)識職業(yè)和技術(shù)實踐活動對經(jīng)濟發(fā)展和個人成長的意義和價值，使受教育者形成健康的勞動態(tài)度、良好的職業(yè)道德和正確的價值觀，全面提高勞動者素質(zhì)。要把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在突出的位置，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，把學(xué)生培養(yǎng)成為行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線迫切需要的高素質(zhì)勞動者。

2.以行業(yè)、企業(yè)需求為基本依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向

將滿足行業(yè)、企業(yè)的工作需求作為課程開發(fā)的出發(fā)點，全力提高教育與培訓(xùn)的針對性和適應(yīng)性。關(guān)注本行業(yè)生產(chǎn)消費需求變化，傾聽并吸收業(yè)內(nèi)人士對課程設(shè)置及教材建設(shè)的意見，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)用人需求，調(diào)整專業(yè)方向，開發(fā)、設(shè)計實施性教育與培訓(xùn)方案。

3．適應(yīng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展的需要，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和實用性

關(guān)注本行業(yè)及相關(guān)高新技術(shù)的最新發(fā)展，通過校企合作等形式，結(jié)合行業(yè)發(fā)展的潛在需求調(diào)整課程設(shè)置，及時將本領(lǐng)域的較為成熟的、有較大應(yīng)用潛力的知識和技術(shù)融入教材，突出本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新流程和新方法，改變過去教材中理論過多，

技能操作知識相對較少的現(xiàn)象，強調(diào)實踐性教學(xué)，真正體現(xiàn)職業(yè)教育的特點。

4．以學(xué)生為主體，體現(xiàn)教學(xué)需求的靈活性

根據(jù)各地經(jīng)濟技術(shù)的發(fā)展情況、充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和已有知識、技能、經(jīng)驗與興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，為每一個學(xué)生提供適應(yīng)勞動力市場需要和有職業(yè)發(fā)展前景的、模塊化的學(xué)習(xí)資源。采用“大專業(yè)、小專門化方向”的課程組織模式，用本專業(yè)職業(yè)知識能力結(jié)構(gòu)中通用部分構(gòu)筑知識能力通用平臺，用靈活的模塊化課程結(jié)構(gòu)，結(jié)合學(xué)分制管理制度，以滿足學(xué)習(xí)者的不同需要。職業(yè)教育擔(dān)當(dāng)著學(xué)歷教育和培訓(xùn)的雙重任務(wù)，隨著學(xué)分制的推廣和辦學(xué)體制的多樣化，職業(yè)教育課程和教學(xué)內(nèi)容不僅要適應(yīng)職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)歷教育，而且要適應(yīng)在職人員更新知識和技能培訓(xùn)的需要。

二、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

專業(yè)名稱園林專業(yè)

修業(yè)年限3年

招生對象初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向園林企事業(yè)單位，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，掌握與本專業(yè)必備的文化知識，具有較強的專業(yè)技能，熟悉園林企業(yè)生產(chǎn)流程和組織管理，從事園林工程施工與管理，綠地規(guī)劃、小型園林設(shè)計，園林植物生產(chǎn)、栽培養(yǎng)護(hù)等方面工作的高技能人才。

知識、技能、態(tài)度

1．具有學(xué)好本專業(yè)必備的文化基礎(chǔ)知識。

2.具有一定的園林美學(xué)知識、繪畫知識及技能，并能將美感融入所設(shè)計、制作的園林作品和施工養(yǎng)護(hù)中。

3.具有園林植物分類、生長發(fā)育、繁殖和養(yǎng)護(hù)等知識及技能，

能夠分析和解決園林植物栽培養(yǎng)護(hù)過程中的一般技術(shù)問題。

4.具有園林工程測量、施工的技能，能夠分析和解決園林工程施工中的一般技術(shù)問題。

5.具有運用計算機繪制園林平面圖、施工圖和效果圖的能力和小型園林綠地的規(guī)劃設(shè)計能力；能夠進(jìn)行室內(nèi)外植物造景設(shè)計，并能在設(shè)計中融入以人為本及可持續(xù)發(fā)展的理念。

6．了解園林企業(yè)的施工組織流程，以及園林工程設(shè)計、施工、驗收、養(yǎng)護(hù)管理的國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，熟悉園林工程招投標(biāo)程序，初步具備園林企業(yè)施工管理和預(yù)決算能力。

7.具有健康的體魄、良好的人際溝通能力、團(tuán)隊合作精神和客戶服務(wù)意識。

8．具有良好的職業(yè)道德和科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣，具有環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)的意識，能夠遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)。

就業(yè)方向

（1）各大公園、旅游景點、風(fēng)景區(qū)的園林管理人員。

（2）大中型機關(guān)、企事業(yè)單位園林環(huán)境的管理人員。

（3）園林工程施工和設(shè)計人員；

（4）園林植物的生產(chǎn)、營銷及管理人員

（5）物業(yè)管理部門的環(huán)境設(shè)計師或工程主管。

（6）其他與本專業(yè)相關(guān)的工作。

就業(yè)崗位

面向城市園林、風(fēng)景區(qū)的設(shè)計單位、施工企業(yè)和企事業(yè)單位，擔(dān)任園林和風(fēng)景區(qū)工程的設(shè)計員、繪圖員、預(yù)算員、施工員及監(jiān)理員，企事業(yè)單位園林環(huán)境管理的綠化員，園林苗圃的管理員，也可自主創(chuàng)業(yè)。

核心課程設(shè)置

1.植物及生態(tài)基礎(chǔ)（包括植物形態(tài)、生理；生態(tài)基礎(chǔ)知識，植物、園林設(shè)計與生態(tài)的關(guān)系等）

2.園林設(shè)計基礎(chǔ)（包括園林與美學(xué)，平面構(gòu)成與圖形的美感，園林要素構(gòu)成，園林作品主題評析，中外優(yōu)秀園林作品賞析等）

3.園林植物（包括分類基礎(chǔ)知識，介紹主要樹木品種和花卉的識別、習(xí)性和園林用途）

4.園林植物栽培養(yǎng)護(hù)（包括土肥知識、園林機具使用維護(hù)和喬灌木栽培養(yǎng)護(hù)）

5.園林植物病蟲害防治

6.園林美術(shù)（包括素描、色彩、繪畫技法，用鋼筆、水彩繪制園林設(shè)計圖，以及平面構(gòu)成和立體構(gòu)成的概念與制作練習(xí)）

7.園林制圖

8.園林計算機制圖

9.園林測量

10.園林綠地規(guī)劃設(shè)計

11.園林工程

12.園林工程招投標(biāo)與預(yù)決算

14.花卉裝飾技術(shù)(包括室內(nèi)插花、盆花擺放、儀式用花和室外花壇、花柱等的設(shè)計、制作、養(yǎng)護(hù))

15.花卉生產(chǎn)技術(shù)

16.苗木生產(chǎn)技術(shù)

17.草坪建植與養(yǎng)護(hù)

18.組織培養(yǎng)技術(shù)

園林綠化課件 篇5

園林綠化中肥料的正確使用

一、肥料的種類

植物在生長過程中所需的不可缺少的三種營養(yǎng)元素：氮、磷、鉀。 （1） 氮（N）：是葉綠素酶生物堿的組成部分，主要在作用是促進(jìn)植物營養(yǎng)器官的生長和生殖器官的形成。缺氮時表現(xiàn)：葉少而小，植株瘦弱，葉片易早衰脫落，過多則表現(xiàn)：枝葉徒長，葉大而薄，莖干柔嫩，抗病害能力弱。

（2） 磷（P）：是植物細(xì)胞核的主要組成部分，對細(xì)胞分裂和植物各器官組織的分化發(fā)育，特別是開花結(jié)實是有主要作用，缺磷時表現(xiàn)：植物瘦小，莖葉由暗綠色逐漸轉(zhuǎn)為紫紅色，分枝、分蘗少。過多會導(dǎo)致土壤中鋅、鐵、鎂錳的有效性降低。 （3） 鉀（K）最多分部于莖葉部分，具有調(diào)節(jié)營養(yǎng)的合成速度，水分平衡，提高抗病、抗旱、抗寒的能力，缺鉀時表現(xiàn)：植株易倒伏，易受病蟲害侵襲，葉色暗淡無光澤，老葉片表現(xiàn)出葉緣或先端壞死。呈燃焦?fàn)?，葉片卷縮不平。

另植物還需要許多微量元素，主要有：銅Cu、鐵Fe、鎂Mg、鋅Zn、錳Mn、硫S、鈣Ca。

二、園林綠化經(jīng)常施用的肥料

（一）有機肥

有機肥包括各種植物殘體及動物排泄物。如廄肥、堆肥，綠肥，餅費、人畜糞肥等。其特點：有機肥可以增加土壤有機質(zhì)含量，該善土壤物理、化學(xué)性質(zhì)，提高土壤保水，保費和通氣能力。如人尿中主

要成分是尿素，其中有種生長素吲哚乙酸，奈乙酸能使植物長根，生長更快。

（1） 人糞尿：一般作為氮肥使用，通常在坑、窖中窖加水1-2倍、漚1-2周，上蓋嚴(yán)，防止氨氣揮發(fā)，變?yōu)榘稻G色和混濁使用。（用作追肥和基肥。）

（2） 餅肥：如花生麩，菜籽枯。用餅肥最好分解后使用。常將餅肥打粹或磨成粉末，用人糞浸泡，然后堆積腐熟或泡漚腐熟。但餅肥易招地下害蟲，用時拌少量餅肥使用。

（3） 骨粉：骨粉是動物骨骼粉粹后做成的，含磷量高，常作磷肥，骨粉在酸性土壤中效果好。與有機肥堆腐后可提高肥效。 （4） 廄肥：由家畜糞尿和各種墊圍用料混合堆積而成的肥料。含氮、磷、鉀和微量元素。廄肥在腐熟過程中，可促進(jìn)肥料中養(yǎng)份分化，并在一定程度上消滅其中蟲卵、病菌、雜草種子。。但時間長，氮和有機質(zhì)損失大。。所以不一定等完全腐熟后使用。 （5） 堆肥：就是稿桿、雜草、落葉，人畜糞尿或化學(xué)氮肥，石灰、草木灰、泥土或泥炭等按一定的比例和順序堆積腐熟。 （6） 腐葉土：是常見的一種堆制方法：一般采用秋季落葉。（闊葉樹種的落葉與園土廄肥層層堆積，堆積時摻入人糞。堆積致第二年秋季使用。）

（二）無機肥 無機肥又叫化學(xué)費。具有養(yǎng)分含量高、肥效快、使用方便等優(yōu)點。但有機養(yǎng)分單

一、肥效短和明顯的生理酸、堿性特點。根據(jù)成分

含量分以下種類。

1、尿素：一般為白色顆粒狀，易溶于水，屬中性肥料，水解引起氨的揮發(fā)是氨素?fù)p失的主要方式。常用作追肥或基肥時宜深施，濃度為：%。

2、碳酸氫銨（碳氨）：白色粉狀，易溶于水，水溶液呈中性，在常溫（20度）易分解。又可加速潮解。儲藏期間常結(jié)塊。一般用作追肥。基肥。一般在早上或晚上施避免高溫分解。

3、硫酸銨：白色結(jié)晶不易吸溫，易溶于水肥效快而穩(wěn)定（酸性費）通作深施。

4、硝酸銨（硝胺）具有助燃性及爆炸性；不要與易燃（養(yǎng)化劑）接觸，結(jié)塊不宜敲擊。（酸性）

5、過磷酸鈣（普鈣）：常與有機肥混用，防止有效磷被土壤固定（堿性）。

6、鈣鎂磷肥：主要成分為磷酸鈣，其他成分還有氧化鈣，氧化鎂，二氧化硅，屬堿性肥，運用于酸性土壤。

7、氧化鉀：酸性肥料易溶水。

8、硫酸鉀：酸性肥料運用難溶的磷酸鈣配合使用，提高磷的肥效。易溶于水；在空氣中吸濕，不結(jié)塊。

9、復(fù)混肥：是氮、磷、鉀三種元素均含有的肥料?，F(xiàn)有用的有硫酸復(fù)合肥、硝酸復(fù)合肥。

10、草木灰：易溶于水，屬堿性肥料不能與硫氨、碳氨過磷酸鈣等肥料混用，運用于酸性或中性土壤中。

11、微量元素復(fù)合肥：如雷力2000、長之道、磷酸二氫鉀。

（三）、是非原則

1、對土壤進(jìn)行調(diào)查，了解土壤的性質(zhì)：

2、有機肥與無機肥配合使用；

3、根據(jù)土壤PH值選擇適宜的肥料；

4、不宜長期使用單一費料；

5、根據(jù)植物要求去選擇品種。

（四）肥料的使用

1、基肥：是一年中較長期供給植物多種養(yǎng)分的基本費料，一般是人畜糞便，廄肥等遲效性有機肥。宜在冬季或秋季落葉后施用。

2、追肥：（補肥）在施肥的基礎(chǔ)上根據(jù)植物的需要而施肥。一般施常用無機肥作追肥。常施在植物生長旺季節(jié)到來之前秋季施追肥宜過遲，避免促進(jìn)秋梢生長未木質(zhì)化易遭凍害。一天中傍晚施肥最好，施肥后立即澆水，使肥料滲入土壤中。

3、具體方法：

A、穴施法：在樹冠垂直投影半徑范圍內(nèi)，挖深30cm、直徑20—25cm的洞穴，施肥后蓋土。

B、溝施法：分環(huán)狀溝施肥和輻射溝施肥法。

C、面施肥法：將根部表土疏松將肥施于地表面，讓其自然滲入地下（均勻）

D、根外追肥：將有機肥料水溶后噴灑于葉表面的一種施肥方法； 是室內(nèi)花卉施肥常見的一種方法。選擇成熟的葉片，陰天或早晚以霧

滴布滿葉片不下滴為宜，濃度不宜過大。

五、化肥的安全使用

1、施底肥不能超過4%（估計）整體含量；

2、尿素：混水濃度為%、施用為草坪3-5g、復(fù)混肥5g/㎡、有機肥8g；

3、盆栽植物按盆內(nèi)容量：尿素1-2%的、復(fù)混肥為2-3%、有機肥為3-5%溶于水使用。

4、施肥應(yīng)勤施、薄施。施肥后立即淋水。

園林綠化部崗位職責(zé)

園林綠化承諾書

園林綠化工長崗位職責(zé)

園林綠化工作計劃

園林綠化工作匯報

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園林綠化述職報告

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？也許"園林綠化述職報告"就是你要找的，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

園林綠化述職報告(篇1)

本人自xx年x月參加工作以來，認(rèn)真工作，對自己的崗位一直盡忠職守，鍛煉吃苦耐勞的精神，不斷提高自己的專業(yè)知識和操作的能力，在各位前輩和師傅們的指導(dǎo)和幫忙下，已成長為一個具有較強業(yè)務(wù)能力的技術(shù)人員，以下是本人的一點心得：

一、 態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。

搞園林綠化工作是一項非常艱苦的行業(yè)，日曬雨淋，屬室外作業(yè)者，而對著焰熱的夏

日，和連綿不斷的秋雨，都要不懈地工作，我們曾被稱為高檔農(nóng)民，要能吃苦和吃得苦，工作粗中帶細(xì)，所以沒有樂觀吃苦耐勞的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作精神是不成的，雖說景觀和綠化談不上搞科研，但是也要仔細(xì)推敲圖紙，測量和定好搞綠化區(qū)域，屬話說“差之毫厘，失之千里?！?/p>

二、 小心推敲，認(rèn)真求證。

園林工作屬于一種“確、細(xì)、精”的工作，要明確自己的工作區(qū)域，景觀和綠化要搞得細(xì)致，精湛。要做到這些，首先要從審圖開始，開工之前就要做這一步的工作，要了解圖紙上顯示的綠化區(qū)域與現(xiàn)場有沒有一致，種植的植物品種是否存在習(xí)性上的問題，如把陰生植物設(shè)計在陽光較強的地方，或者相反，還有要注意設(shè)計的苗木規(guī)格在市場是否能找到，或者有些設(shè)計的漏洞，種種圖紙上顯示的問題要及時反映解決，這樣工作起來才得心應(yīng)手，再次可以參照別的施工圖紙，例如，種大樹時，可以參照園建的標(biāo)高圖，這樣有利于種樹的完成標(biāo)高和日后的相符，也就可以控制種大樹的深淺，還有平整場地的造坡，可以參照給排水的排水井分布圖，要根據(jù)排水井的分布來決定土坡的排水方向，有利于綠化地日后的排水通暢，所有的每一步都非常關(guān)鍵，所以我們要把“小心推敲，認(rèn)真求證”。的工作態(tài)度時時刻刻放在心上。

三、 不斷進(jìn)取，與時俱進(jìn)

在工作中最寶貴的財富莫過于不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)出屬于自己的經(jīng)驗，

在工作的三年多以來，我除了在工作中不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，不斷地提高本職業(yè)的，知識和操作技巧外，還參加了各種各樣的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)班，如：

（1）、xx年x月參加了市風(fēng)景園林協(xié)會組織的考察團(tuán)到東莞市，深圳園博園參觀。

（2）、xx年x月參加了市風(fēng)景園林協(xié)會組織的考察團(tuán)到華東八市（包括上海、江蘇、蘇州、杭州、寧波、無錫、紹興等）考察園林工程。

（3）、xx年x月參加了珠海市建設(shè)局舉辦的“建筑系列專業(yè)技術(shù)人員—安全、質(zhì)量員的培訓(xùn)。

（4）、xx年x月參加了廣東省風(fēng)景協(xié)會舉辦的“項目負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班”

隨著社會的進(jìn)步，時代的發(fā)展，我們要不斷升值自己，讓自己在這個競爭的社會處于不倒地位，與時俱進(jìn)，施工工藝的不斷創(chuàng)新和施工方法的日新月異的變化，我們只有適應(yīng)、征服，創(chuàng)造才能不會被社會所淘汰。

園林綠化述職報告(篇2)

“一年之計在于春，一日之計在于晨”是一句大家耳熟能詳?shù)墓耪Z。尤其是“一年之計在于春”這句話，它強調(diào)了春在一年四季中所占的重要位置，要在春天安排好莊稼的種植計劃，做好一年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃，確保有個好收成。它是中國勞動人民在千百年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中總結(jié)出來的一條經(jīng)驗。

這個實踐經(jīng)驗?zāi)軌蛑笇?dǎo)我們園林工作者的工作嗎？答案是：當(dāng)然能，但我們要清楚，對于園林綠化工作來說，春季更多的是我們行動的重要節(jié)點，而不是重要起點。那么，園林綠化養(yǎng)護(hù)工作的重要起點是什么時候?那就是冬季，我們要在冬季做好規(guī)劃及準(zhǔn)備，才能保證春季工作的有序開展，所以，對園林工作者來說，一年之計在于冬。

那么，我們?nèi)绾卫枚緛硖嵘诙甑木G化養(yǎng)護(hù)效果呢?具體要點如下

一、對綠植做好防寒

1、明確綠化防寒的對象：不耐寒、長勢弱、新補種的喬灌木、綠籬、地被及水生植物。

2、采取適當(dāng)?shù)姆篮胧喝鐔坦嗄緲涓赏堪?、根部培土、纏干、搭風(fēng)障、綠籬制作防寒蓬、花卉放入室內(nèi)保存、澆足凍水等;

二、喬灌木休眠期修剪

一般在上凍前至第二年早春樹木發(fā)芽前進(jìn)行，冬季嚴(yán)寒地區(qū)最好在早春修剪，以免傷口受風(fēng)寒傷害。此期間修剪較重，修剪的重點是根據(jù)不同種類的花木生長特性進(jìn)行疏枝和短截。修剪時要因種類而異，區(qū)別對待。

三、冬季病蟲害防治

通過剪除病蟲枝干、清除綠化帶內(nèi)的枯枝落葉、結(jié)合藥物噴施等手段消除病蟲害來源，以降低綠植春季病蟲害發(fā)生率。

四、冬季巡查

1、如冬季干旱，巡查檢查土壤干度達(dá)到5㎝以上時，須在晴朗天氣10：00-15：00之間進(jìn)行補交凍水;

2、防凍打雪：在下大雪期間或之后，應(yīng)把樹枝上的積雪及時打掉，以免雪壓過久過重，使樹枝彎垂，難以恢復(fù)原狀，甚至折斷或劈裂;

3、及時清理綠地垃圾、落葉、枯草等斷絕火源;固定樹木支撐，保障支撐穩(wěn)固，大風(fēng)天氣樹木不倒伏;發(fā)現(xiàn)防寒蓬、防寒布破損及時修補;

4、利用板刷對喬灌木樹皮進(jìn)行刷擦，清除過冬的害蟲和蟲卵。

五、制定綠地改造、補種方案及返青計劃

1、各分公司統(tǒng)一組織，進(jìn)行項目踏勘、梳理，對綠地踩踏嚴(yán)重、綠地斑禿、樹木枯死、影響業(yè)主生活、土壤板結(jié)、土層薄、植物品種對環(huán)境不適應(yīng)等問題進(jìn)行統(tǒng)計，形成綠地改造、補種方案，核算相應(yīng)預(yù)算，做好采購及施工計劃，確定好施工供方;

2、對無需改造的項目或區(qū)域，制定詳細(xì)的返青倒排計劃，檢查、維修各種綠化機具及設(shè)施設(shè)備，保障返青工作正常開展

園林綠化述職報告(篇3)

一、工程概況

本工程為成都市黃忠大道2.5環(huán)茶店子段景觀綠化工程，根據(jù)設(shè)計單位要求需在道路兩邊種植香樟樹。

二、工程特點

1、本次栽植樹木工期緊、車輛、行人多，工程協(xié)調(diào)難度大。

2、地表以下50公分處是混凝土層，下面全是連砂石，樹木在種植時必須破碎，然后在換土栽植，難度實在太大,超出常規(guī)。

3、質(zhì)量高，栽植樹木調(diào)整的次數(shù)多：為提道路綠化品質(zhì)，選栽的樹木都是優(yōu)質(zhì)品種。

三、工程要點

1、在施工過程中，安全問題是我們的首要問題，公司安排專人負(fù)責(zé)安全，并拉好警戒線、警示桶等一系列安全標(biāo)志。

2、在挖坑的過程中余土都采用翻斗車運至指定的地點堆放。

3、種植土回填：均采用花土回填150cm，再覆蓋達(dá)到厚度要求的種植土，以便提高植物的成活率。

4、綠化種植

①大喬木的種植：大樹是景觀工程中的重要角色，我部對于大樹的種植予以高度重視，在選材方面，走訪了各個大型的苗木場地，選擇要求冠幅完整，樹型美觀，同時用苗圃種植多年的移栽苗。大樹樹穴的開挖，施工班組都嚴(yán)格按照規(guī)定操作。

5、綠化養(yǎng)護(hù)：現(xiàn)在正處于秋季，要認(rèn)真做好防寒措施：加強栽培管理，增強樹木抗寒能力；適當(dāng)進(jìn)行灑水，控制地表溫度，用薄膜保護(hù)根莖和根系；樹干刷白或包扎草繩，對于苗木養(yǎng)護(hù)的病蟲害防治，堅持“綜合防治，以防為主”的方針，做到因病(蟲)施治，對癥下藥。設(shè)專人負(fù)責(zé)病蟲害防治工作，加強病蟲情報預(yù)測。采用生物、化學(xué)和物理方法進(jìn)行綜合防治，十分注意保護(hù)天敵。正確選用化學(xué)藥劑，防止給植物造成藥害。在有效范圍內(nèi)，使用低濃度農(nóng)藥，注意配用不同農(nóng)藥，以免病蟲害產(chǎn)生抗藥性。不使用高污染、高殘毒和彼此干擾的農(nóng)藥，提高防治效果。嚴(yán)格遵守農(nóng)藥使用技術(shù)規(guī)程，正確配制藥液，控制噴藥時間(露水不干不打藥，氣溫不過高不打藥)，順風(fēng)噴灑，由遠(yuǎn)而近，由下而上，不留死角。

四、結(jié)語

經(jīng)過10天的施工，成都市黃忠大道2.5環(huán)茶店子段貫通工程順利竣工，總結(jié)本工程的施工管理，我部有以下3點體會：

1、思想上重視、組織上保證是完成工程施工的前提：黃忠大道2.5環(huán)茶店子段貫通工程量要求高、工期要求緊、工程協(xié)調(diào)難度大，自工程中標(biāo)后，項目經(jīng)理部對工程施工情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析、研究，從種植土的更換苗木的選材種植，施工組織上可能出現(xiàn)的各種情況及解決問題的措施進(jìn)行反復(fù)論證，在思想上取得一致后，組織上積極落實、資金上切實保證，本工程抽調(diào)的勞力多、苗木數(shù)量大、規(guī)格大，項目經(jīng)理部努力做好工程協(xié)調(diào)，搞好各工序配合和苗木調(diào)運，為順利完成施工提供了保障。

2、堅持把質(zhì)量放在第一位：在工程施工中，項目經(jīng)理部嚴(yán)格按設(shè)計要求和施工規(guī)范操作，對隱蔽工程做到一絲不茍，嚴(yán)把樹木的驗苗、種植、養(yǎng)護(hù)質(zhì)量關(guān)，使樹木有了較高成活率，營造了黃忠大道2.5環(huán)茶店子段貫通工程良好的景觀。

3、“三分種、七分管”，后期養(yǎng)護(hù)是關(guān)鍵：施工的時間很短，種植只是為苗木成活打下基礎(chǔ)。為了確實抓好工程質(zhì)量，提高樹木成活率，提高園林綠化工程的景觀效果，后期養(yǎng)護(hù)更加重要。施工結(jié)束后，而現(xiàn)正處于秋季，項目經(jīng)理部制訂了專項養(yǎng)護(hù)方案，落實了養(yǎng)護(hù)措施。留派有一定經(jīng)驗的管理人員，組織養(yǎng)護(hù)人員進(jìn)行樹木和草坪養(yǎng)護(hù)，做到責(zé)任到人。

園林綠化述職報告(篇4)

Xx年是園林公司深化改革的重要年度。面對壓力、面對新契機，我單位進(jìn)一步完善了綠化管理制度，以深化改革為動力，在集團(tuán)公司各有關(guān)部門的支持幫助和正確指導(dǎo)下，逐步走上了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理的軌道。園林公司以抓好工程建設(shè)的管理，確保綠化養(yǎng)護(hù)管理水平，再創(chuàng)一批精品工程為目標(biāo)，努力完成好總公司交給我們的各項任務(wù)，在xx年主要作了以下工作

一、綠化工程建設(shè)工作

xx年是園林公司順利過度的一年，為了順利完成各個工程綠化任務(wù)，我單位在年初召開了綠化工程管理工作會，單位成立了綠化工程質(zhì)量驗收小組和質(zhì)量控制小組，工作到具體人員，同時為全面提高綠化工程質(zhì)量，完善內(nèi)部管理，確保綠化工程任務(wù)的完成，強化了對綠化工程的質(zhì)量控制和驗收工作，在單位安排的全部綠化工程中，實行分階段檢查、驗收的管理辦法。今年的綠化工程存在著時間緊、任務(wù)急、圖紙變化大等許多客觀因素，特別是海琴公園綠化工程，但我單位各施工部門發(fā)揮出專業(yè)隊伍不怕困難、專打硬仗的特點，充分調(diào)動了職工的積極性和創(chuàng)造性?？朔酥T多難以想象的困難，全面完成了海琴公園的綠化工程，并以精細(xì)的施工，良好的景觀，體現(xiàn)了專業(yè)隊伍的技術(shù)水平。今年我單位主要承建了xx,xx,xx,xx,xx,等，全年共完成產(chǎn)值xx余萬元，

二、綠化養(yǎng)護(hù)管理工作

綠化養(yǎng)護(hù)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，對于公司竣工驗收的工程，我們效仿園林處養(yǎng)護(hù)管理的工作經(jīng)驗，依據(jù)《全國綠化養(yǎng)護(hù)管理實施辦法》實施承包制度，管理辦法實行按綠地的面積和等級核撥經(jīng)費的管理辦法，明確了承包人養(yǎng)護(hù)工作的職責(zé)、落實了綠化養(yǎng)護(hù)專項經(jīng)費，不定期的安排人員抽查管理，公司也相應(yīng)改變了過去對基層單位按定人不定工分配經(jīng)費的方法，變?yōu)榘答B(yǎng)護(hù)面積和等級分配的方式，使綠化養(yǎng)護(hù)不再成為工作的包袱和負(fù)擔(dān)，

三、工作中存在的問題和不足

苗木成活率是園林公司工作的重點，我們公司也一直

把工作放在這個問題上，經(jīng)過多年的努力實踐，我們提出了把成活率實行為技術(shù)員負(fù)責(zé)制的工作思路，即提高了利潤，又提高了工作具體實施者的責(zé)任心。但這還不足，今后我們將繼續(xù)努力，一步一步的尋找原因來解決這個問題。

回顧過去，展望未來，作為園林工作者，我們感到責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。成績只代表過去，今后我單位的綠化工作仍然任重而道遠(yuǎn)，在工程、養(yǎng)護(hù)工作方面，我們必須繼續(xù)努力，樹立品牌，認(rèn)清形式，找出不足，再接再厲，科學(xué)規(guī)范地制訂計劃，精益求精地開展工作，加強工作的強度和力度，加快改革現(xiàn)有工作管理的體制，充分運用市場經(jīng)濟手段，大力推廣管理人負(fù)責(zé)制，建立起獨立的、專業(yè)的、高水平的

管理隊伍，同時建立獎勵機制，定崗，定責(zé)。充分地利用現(xiàn)代的新技術(shù)提高養(yǎng)護(hù)管理科學(xué)化的水平。確保我單位綠化管理工作再上新臺階。

企業(yè)考我發(fā)展，我靠企業(yè)生存，我堅信，在總公司的全面引導(dǎo)下，我們園林公司將會以飽滿的熱情投入到工作中，為公司再創(chuàng)佳績。

園林綠化述職報告(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年即將過去，又要迎來新的一年，回顧自己在這一年來的工作，看到了成績也發(fā)現(xiàn)了不足，本人力求認(rèn)真總結(jié)今年的工作，使明年做得更好。雖說本人到單位工作時間未到一年，擔(dān)任代班駕駛員一職，每天要出不同車輛外出，處理不同的情況，但從沒放松過要求，反到以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。對于我們來說，安全行駛就是生命;認(rèn)真貫徹局及所里的各項任務(wù)。在本職崗位上，按照所領(lǐng)導(dǎo)及科領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求準(zhǔn)時安全地完成各項出車任務(wù)，努力做好自己的本職工作。

作為一名灑水車駕駛員除保證了本單位工作用車外，積極參加局、所組織的各項活動。為降低車輛經(jīng)費支出，在日常的行車、保養(yǎng)方面為節(jié)能降耗作了積極的工作。

在這一年里能夠自覺遵守各項交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，能夠在工作中任勞任怨，在領(lǐng)導(dǎo)和工作需要時不論早晚或節(jié)假日隨叫隨到，不計報酬從無怨言。

每天凌晨，當(dāng)人們還沉靜在甜美的夢鄉(xiāng)時，我們環(huán)衛(wèi)工人已在為城市梳妝打扮，用我們的辛勤勞動換來了城市的整潔靚麗。環(huán)衛(wèi)工人普通而平凡，在日常生活中人們很難想像環(huán)衛(wèi)工人，記住環(huán)衛(wèi)工人，有時甚至瞧不起環(huán)衛(wèi)工人，還會投去冷漠的目光，為了給人們提供舒適優(yōu)美的環(huán)境，“臟了我一人，干凈千萬家”是我做為環(huán)衛(wèi)人的人生格言，無怨無悔，默默奉獻(xiàn)。為了響應(yīng)縣委縣政府的號召，為了把我們美麗的竹鄉(xiāng)安吉打扮得更加靚麗，為了提高我們竹鄉(xiāng)每個市民的生活質(zhì)量，我做為千千萬萬環(huán)衛(wèi)工人中一員堅決做到。

一，工作以身士卒，不辭辛勞。

工作中處處以身作則，愛崗敬業(yè)，進(jìn)入單位來勤勤懇懇，踏踏實實地做好本職工作，不管刮風(fēng)下雨，還是炎炎烈日，每天總是準(zhǔn)時到崗按時離開，從來沒有遲到、早退。特別是進(jìn)入秋季落葉期，一陣風(fēng)后，路面到處是樹葉，及時一刻不停地把一堆堆樹葉清掃裝運走，以保持路段衛(wèi)生干凈整潔。工作雖然艱巨、繁雜但倍感責(zé)任重大，沒有半點懈怠，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了提高保潔質(zhì)量與效率，見臟就清，見塵就掃。始終堅持艱苦奮斗的作風(fēng)。能夠認(rèn)真遵守所里制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量;做到尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家制定的各項方針、政策并努力貫徹到實際工作中去，保持政治上的清醒和堅定。盡心盡力，不折不扣地完成工作任務(wù)。嚴(yán)格按照上級的部署和要求，全力以赴、任勞任怨，及時完成交辦的各項工作，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)。

二，加強學(xué)習(xí)，提高個人綜合素質(zhì)

近一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志的配合下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的工作任務(wù)，在政治思想覺悟和日常工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，不斷增強思想政治修養(yǎng)。牢固樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和社會主義的堅定信念牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為開展工作出發(fā)點和落腳點。

學(xué)習(xí)城市管理相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和環(huán)衛(wèi)隊伍內(nèi)部管理規(guī)定，并熟練掌握和運用，以提高自己的綜合服務(wù)素質(zhì)和水平。平時還注重對政策、法律法規(guī)等方面知識的學(xué)習(xí)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

三、及時排查存在的問題，及時糾正

盡管經(jīng)過一些努力，我的業(yè)務(wù)水平較以往提高了不少，但還需進(jìn)一步提高。在以后的工作中，我將加強自主管理的意識，勇于開拓創(chuàng)新，加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。明年我將與環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線的其他同志一起努力工作，在所領(lǐng)導(dǎo)和本科室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下使自己的工作達(dá)到一個更高的層次。成為一個出色的環(huán)衛(wèi)灑水潔凈車駕駛員和新時代合格的環(huán)境保護(hù)工作人員。

園林綠化述職報告(篇6)

近年來，城市化的發(fā)展使得城市內(nèi)的空氣污染越來越嚴(yán)重，各種城市病問題不斷出現(xiàn)。因此，園林綠化作為城市生態(tài)綠肺的一種重要形式，越來越受到廣泛的關(guān)注和重視。為此，本報告專門對園林綠化的工作進(jìn)行了年終總結(jié)，旨在反思過去、總結(jié)經(jīng)驗、展望未來。

一、園林綠化工作的回顧

今年，我們緊緊圍繞城市美化和環(huán)境改善的任務(wù)展開了園林綠化工作，主要包括以下幾方面的內(nèi)容：

1、綠地建設(shè)

我們在城市綠地建設(shè)方面下了不少的功夫。今年，我們新建了若干個公園和廣場，使城市的空氣質(zhì)量明顯改善。同時，我們對現(xiàn)有的綠地進(jìn)行了改造和升級，新植了大量的花草樹木，使翠綠的植被覆蓋面積得到了明顯的提升，并調(diào)整布局，提高了市民休閑娛樂的舒適度。

2、建立多元化綠化模式

我們引入了蜜蜂養(yǎng)殖和鳥類保護(hù)等多元化綠化模式，既拓寬了城市綠色空間的使用價值，同時也讓市民有機會感受到大自然的魅力。經(jīng)過一段時間的實踐，這些新的綠化形式得到了市民的廣泛關(guān)注和喜愛。

3、城市綠帶建設(shè)

園林綠化不僅要建設(shè)城市公園、綠地等獨立的綠色空間，也要注意將之連接起來建立城市綠色通道，以增加生態(tài)系統(tǒng)的連續(xù)性，改善城市生態(tài)環(huán)境。今年，我們積極開展城市綠帶建設(shè)，將各個綠色空間連接成了一條通幽的綠帶，使市民更加方便地出行、休閑和享受大自然的美好。

二、園林綠化工作的成績

園林綠化工作的成績顯而易見，我們先來看數(shù)據(jù)：今年，我們共新建綠地公園、廣場等項目30個，新植花草樹木50萬余株，占地面積達(dá)到2000余畝，綠化覆蓋面積達(dá)到城市總面積的18%。此外，我們還新建了蜜蜂養(yǎng)殖、鳥類保護(hù)等多元化綠化項目10個，計劃在未來3年內(nèi)新增綠地面積5000畝。

園林綠化工作的成績遠(yuǎn)不止這些數(shù)字，我們通過加強城市綠地建設(shè)，提高公眾的環(huán)保意識，使城市環(huán)境越發(fā)清新宜居，市民在充滿綠意的城市環(huán)境下更加健康幸福。

三、園林綠化工作的展望

回顧過去，我們不難看出，城市園林綠化工作的發(fā)展是高效的、可持續(xù)的。然而一個城市的生態(tài)環(huán)境永遠(yuǎn)是在升級、打磨中不斷完善的。對于未來，我們的展望有以下幾點：

1、拓展功能，創(chuàng)新模式。通過不斷拓展園林綠化工作的功能和載體，減輕地球生態(tài)負(fù)擔(dān)，推動城市綠化模式的不斷創(chuàng)新。

2、注重園林綠化的生態(tài)效應(yīng)。若要實現(xiàn)生態(tài)平衡，城市需要在綠化方面下功夫。在未來，我們將更加注重園林綠化的生態(tài)效應(yīng)，為城市生態(tài)健康的長遠(yuǎn)發(fā)展作出更多努力。

3、引導(dǎo)市民參與園林綠化工程。我們將通過廣泛宣傳園林綠化知識、引導(dǎo)市民參與綠化項目，將城市綠化建設(shè)的成果更多地讓市民感受并享受。

在未來的日子里，我們?nèi)詫猿謭@林綠化工作，堅定信心，攻克難關(guān)，推向高潮。讓我們一起努力，打造一座更加美好的城市！

園林綠化述職報告(篇7)

20xx年是園林局創(chuàng)園年，監(jiān)察科作為園林綠化管理的主力軍，承擔(dān)了更多更繁重的管理任務(wù)?，F(xiàn)就一年以來完成的各項工作總結(jié)如下：

一、日常監(jiān)察管理工作：

創(chuàng)園工作開展以來，為更好的保護(hù)綠化成果不被破壞，監(jiān)察隊員加強了巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，全年在綠化賠損方面共獲賠43萬余元，損綠、毀綠事件大幅減少。

二、行政審批工作：

在任務(wù)繁重的情況下，審批工作從未停止，從一月份到現(xiàn)在共接收審批文件31件（其中開工驗收4件，竣工驗收13件，修剪移植14件），做到每件有審核，有存檔。按照審批流程及時處理相關(guān)審批文件，按照辦件流程以最快的速度高質(zhì)量的完成每一個審批文件。堅決杜絕了每一個監(jiān)察隊員的吃、拿、卡、要現(xiàn)象，贏得了管理對象的好評。

三、局中心工作：

1.工程建設(shè)：由于建設(shè)任務(wù)的劇增，監(jiān)察科也參與了部分綠化工程建設(shè)管理工作，基本做到了高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成每個工程項目。

2.創(chuàng)園工作：今年創(chuàng)園驗收期間，加強了對迎檢線路上各施工單位、小區(qū)等單位的管理，很好的配合了創(chuàng)園驗收。

3.電力整枝工作：每年兩次的電力整枝工作由監(jiān)察科獨立、安全的完成，沒有牽涉其他科室精力。

4.扶貧工作：本科室有兩名科員參與扶貧工作，全科室在購買資料、辦公用品、費用報銷方面大力配合。

5.公園管理工作：監(jiān)察科在公園管理方面加強管理力度，創(chuàng)園、創(chuàng)衛(wèi)期間，禁止小攤販進(jìn)入公園，營造良好的公園環(huán)境。

四、不足之處：

本科室最大不足之處就是紀(jì)糶圓磺浚淙煌瓿閃私衲甑母饗罟ぷ魅撾瘢刖至斕家蠡褂脅罹唷

五、總結(jié)：

今后，本科室將加強對外監(jiān)察管理，對內(nèi)加強紀(jì)律管理，以更高的工作效率，完成下一年的工作任務(wù)。

園林綠化述職報告(篇8)

本人自xx年3月參加工作以來，認(rèn)真工作，對自己的崗位一直盡忠職守，鍛煉吃苦耐勞的精神，不斷提高自己的專業(yè)知識和操作的能力，在各位前輩和師傅們的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，通過自身的努力，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成績已成長為一個具有較強業(yè)務(wù)能力的技術(shù)人員，現(xiàn)將本人四年以來的工作、學(xué)習(xí)情況匯報

一、態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。

搞園林工作是一項非常艱苦的行業(yè)，日曬雨淋，屬室外作業(yè)者，而對著焰熱的夏日，和連綿不斷的秋雨，都要不懈地工作，我們曾被稱為高檔農(nóng)民，要能吃苦和吃得苦，工作粗中帶細(xì)，所以沒有樂觀吃苦耐勞的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作精神是不成的。

二、認(rèn)真加強學(xué)習(xí)。

不斷加強學(xué)習(xí)，素質(zhì)進(jìn)一步提高。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。自己始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。認(rèn)真加強思想政治學(xué)習(xí)。不斷加強黨性黨風(fēng)教育，保持政治上的堅定性，堅持學(xué)以致用，以理論指導(dǎo)實踐，進(jìn)一步提高自己駕馭工作的能力。不斷增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，在思想、行動上和黨中央保持高度一致。特別是近年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、及黨的十八大精神以及各種黨的基本理論；盡可能地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同志學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實自己、提高自己。只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力，才能在人才競爭中找到一席之地。所以，四年來，我除了做好本職工作外，還在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)各種園林方面的知識，希望能成為一名優(yōu)秀的綜合人才

三、不斷進(jìn)取，與時俱進(jìn)

1、在這一年中，盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責(zé)。

在花卉養(yǎng)護(hù)中嚴(yán)格要求自己堅持做到眼勤、嘴勤、手勤。不斷學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)技能，遇到問題先動腦，自己能解決的自己解決，解決不了的虛心向師傅們請教，從而掌握養(yǎng)護(hù)中的專業(yè)技能，在每天的養(yǎng)護(hù)中，對長勢不好的植物花卉精心照顧；對造型不美的植物，選定條件進(jìn)行整枝修剪；對面臨絕種的花卉，進(jìn)行扦插繁殖，使品種增加；在自己的花卉責(zé)任區(qū)域內(nèi)每天最少要轉(zhuǎn)上2圈，觀察花卉的生長動態(tài)，掌握花卉在生長中的長勢情況，才能夠?qū)ΠY下藥，使每天的工作都做到很充實。

2、自行培育迷你植物及各色觀賞植物。

⑴從今年年初開始，本人用自己的積蓄分次購進(jìn)了幾批迷你植物，學(xué)名應(yīng)該叫多肉多漿植物，本著自己對這方面的喜愛開始了我的肉肉養(yǎng)護(hù)研究繁殖工作。這類小家伙的生命力相當(dāng)?shù)念B強，而且形態(tài)稀奇古怪，這類植物的品種據(jù)說有上萬種之多，這就是我之所以喜愛它們的原因，但養(yǎng)護(hù)起來可不是什么簡單的問題，因為第一次接觸這類植物，剛開始養(yǎng)護(hù)的不當(dāng)導(dǎo)致一些品種面臨退化甚至死亡，后來經(jīng)過自己搜集資料，到網(wǎng)上吸取別人經(jīng)驗，加上自己努力動手動腦，這些小家伙又重新露出了笑臉。而且在我的努力下無論是帶刺的掌類還是無刺的多肉植物在不同的季節(jié)里都開出了自己奪目的花朵。只是這樣我又覺得還不夠，老是花錢去買太費錢，我開始嘗試自己配土，自己繁殖，學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)技巧，通過自己的努力繁殖出了一些品種，也從中學(xué)習(xí)到了許多經(jīng)驗，更為自己找到了許多的樂趣。

⑵通過自行購買特色花卉種子，主要以觀果類植物為主，從去年開始這項工作我一直在做，目的很明確以學(xué)習(xí)為主，多向前輩請教方法、技巧，更重要的是培育出來的成品可以在節(jié)日擺花上使用，也為部門的開銷奠定了一定的基礎(chǔ)。

⑶通過向師傅學(xué)習(xí)養(yǎng)花的技巧，自行購買或自行去別的公園尋找花卉品種，開始研究大麗花的養(yǎng)殖技術(shù)，今年繁育的大麗花全部生長健康并且都已開花，這跟個人的努力和師傅們的幫助是分不開的，這項工作我將繼續(xù)開展下去，使品種再多一些，為的是明年國慶節(jié)在花卉布置上能夠正常使用。

3、辦公室小院及各部門的室內(nèi)租擺工作。

這項工作我是今年后半年接管的，前期對這項工作不是很專業(yè)，也出現(xiàn)了植物養(yǎng)不好等諸多問題，后來經(jīng)過總結(jié)經(jīng)驗，向他人請教養(yǎng)護(hù)管理措施，總結(jié)出了自己的經(jīng)驗，也和實際工作正常的接上了軌，我會更加努力的去總結(jié)經(jīng)驗，完成好此項工作。

4、全園節(jié)日花卉布置及市總工會節(jié)日花卉布置的設(shè)計及施工。

這項工作近兩年來是我主要負(fù)責(zé)的一項比較重的工作。從前期準(zhǔn)備、設(shè)計、方案到后期的施工、管理我全部參與其中，而我主要負(fù)責(zé)擬定的有兩塊工作，一是，不管是工會還是文化宮的花卉布置，所有的設(shè)計效果圖、設(shè)計方案、設(shè)計預(yù)算都由我一個人負(fù)責(zé)，這些都可以叫前期的準(zhǔn)備工作；二是，在施工中，像一些比較大的花壇或花境以及繁瑣不好出的圖案都需要定點放線，我每次施工都到現(xiàn)場根據(jù)設(shè)計圖現(xiàn)場指揮，并親自勾勒出具體圖案以后，再讓施工人員進(jìn)行擺放。這項工作雖然辛苦，但我覺得快樂，因為我不僅可以學(xué)習(xí)自己想要學(xué)的技術(shù)，重要的是在這之中與人與事更能搞好人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊合作的精神；在較好的完成了這一項重大的工作之后，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，尤其是得到了上級工會領(lǐng)導(dǎo)對我們擺花工作的認(rèn)可，對我們的花壇給予了很高的評價，我們再苦再累都值得，而我自己更是很榮幸，又是很驕傲。

時間又給予我一次總結(jié)的機會，每一次進(jìn)步都是在不斷的反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗或得失中得以提高。每一次總結(jié)都是在促使我們查找自身不足的同時，結(jié)合自己好的工作經(jīng)驗，為新一輪的工作順利進(jìn)行做更好的鋪墊。以后我會更加努力，爭取在業(yè)務(wù)上不斷提高自己的技術(shù)水平。隨著社會的進(jìn)步，時代的發(fā)展，我們要不斷升值自己，讓自己在這個競爭的社會處于不倒地位，與時俱進(jìn)，施工工藝的不斷創(chuàng)新和施工方法的日新月異的變化，我們只有適應(yīng)、征服，創(chuàng)造才能不會被社會所淘汰。

園林綠化述職報告(篇9)

本人自20xx年xx月參加工作以來，認(rèn)真工作，對自己的崗位一直盡忠職守，鍛煉吃苦耐勞的精神，不斷提高自己的專業(yè)知識和操作能力。在各位老師的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，通過自身的努力，無論是在敬業(yè)精神、思想境界；還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成績?，F(xiàn)將本人20xx年度的工作、學(xué)習(xí)情況匯報如下：

一、態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。

搞園林綠化工作是一項非常艱苦的行業(yè)，日曬雨淋，屬室外作業(yè)者，而對著焰熱的夏日，和連綿不斷的秋雨，都要不懈地工作。我們奮戰(zhàn)在一線的工作崗位上，要能吃苦和吃得了苦，工作粗中帶細(xì)，所以沒有樂觀吃苦耐勞的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作精神是不成的。

二、認(rèn)真加強學(xué)習(xí)。

不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，是具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)做好本職工作的前提和必要條件。自己始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。認(rèn)真加強業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷加強園林方面的知識，學(xué)以致用，把專業(yè)知識轉(zhuǎn)化到實際工作中去，做好理論與實踐相結(jié)合。認(rèn)真學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相關(guān)的園林知識、法規(guī)和管理經(jīng)驗,向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同事學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實自己、提高自己。只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力，才能在人才競爭中找到一席之地。所以，除了做好本職工作外，還在工作之

余認(rèn)真學(xué)習(xí)各種園林方面的知識，為能成為一名優(yōu)秀的綜合人才而不斷努力奮斗。

三、不斷進(jìn)取，與時俱進(jìn)

20xx年，是公司發(fā)展壯大的一年，公司業(yè)務(wù)逐漸增長，承接的工程在增加，工程多就更要履行好自己的工作職責(zé)。工作中做到嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真細(xì)致工作，反復(fù)檢查、推敲，作為首要工作任務(wù)。從事園林資料工作,需要嚴(yán)格要求自己堅持做到勤檢查,不落項。認(rèn)真完成市局的“平原造林”工程各項任務(wù)。積極參加會議，按照監(jiān)理要求開展資料填報工作。安徽出差期間，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)要求，認(rèn)真篩選，棵棵把關(guān)，對每一顆苗木從看苗到上車層層檢查；樹形、規(guī)格、高度嚴(yán)格控制；積極做好新發(fā)地資料輔助工作，認(rèn)真向趙工學(xué)習(xí)經(jīng)驗，參與資料編寫整理等工作，努力提升自身業(yè)務(wù)技能；除做好本職工作外，配合單位其他人員盡自己所能完成工地的各項工作；發(fā)揮駕駛技能，接送繁忙的工地人員，提高工作效率，更快完成緊迫的工地任務(wù)。經(jīng)過這一年的鍛煉與學(xué)習(xí)，工作經(jīng)驗水平、組織能力有了進(jìn)一步的提高。在工作中最寶貴的財富莫過于不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)出屬于自己的經(jīng)驗，不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，不斷地提高本職業(yè)的知識和操作技巧。

時間又給予我一次總結(jié)的機會，每一次進(jìn)步都是在不斷的反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗或得失中得以提高。每一次總結(jié)都是在促使我們查找自身不足的同時，結(jié)合自己好的工作經(jīng)驗，為新一輪的工作順利進(jìn)行做更好的鋪墊。今年的工作也暴露出個人的許多問題，年輕氣盛、血氣方剛；這些棱棱角角還要在時間的磨礪下慢慢磨平。領(lǐng)導(dǎo)們的虛心教導(dǎo)令我

萬分感動，以后我會更加努力，爭取在業(yè)務(wù)上不斷提高自己的技術(shù)水平。領(lǐng)導(dǎo)的一句話深深的映在我的腦海里，責(zé)任。不管是在本公司還是在別處工地，這個詞都深深的映在我的心里，這是一個做人的準(zhǔn)則，也是從小一直接受的教育原則。時代在發(fā)展，我們也在不斷提升自己，讓自己在這個競爭的社會中與時俱進(jìn)。面對未來， 充實自己，責(zé)任在肩。

城市化課件(經(jīng)典13篇)

教案課件是老師在課堂上非常重要的課件，就需要我們老師要認(rèn)認(rèn)真真對待。制定好教案需要教師不斷地探索和實踐，什么樣的教學(xué)課件才是好的？快跟著幼兒教師教育網(wǎng)小編的腳步一起了解“城市化課件”的相關(guān)知識吧，相信本文可以給您帶來不少的啟示和收獲！

城市化課件 篇1

【教學(xué)目標(biāo)】

1、區(qū)域認(rèn)知：通過案例分析，理解城市處于動態(tài)變化之中；掌握不同地區(qū)城市化的時空差異及其原因。

2、綜合思維：通過思維導(dǎo)圖的構(gòu)建，理解城市化的主要表現(xiàn)形式、動力機制、時空差異之間的內(nèi)在關(guān)系。

3、地理實踐力：通過鄉(xiāng)土案例的分析，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識分析和解決實際問題；通過典型例題的分析，總結(jié)解題的思路和方法，并應(yīng)用該思路和方法解決新的問題。

4、人地協(xié)調(diào)觀：通過城市化進(jìn)程示意圖的分析，了解不同階段城市化產(chǎn)生的問題，并能提出解決問題的辦法，形成人地協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的觀念。

【教學(xué)重難點】

1、綜合思維：通過思維導(dǎo)圖的構(gòu)建，理解城市化的主要表現(xiàn)形式、動力機制、時空差異之間的內(nèi)在關(guān)系。

2、地理實踐力：通過典型例題的解決，總結(jié)解題的思路和方法，并應(yīng)用該思路和方法解決新的問題。

【教法方法】

案例教學(xué)法、構(gòu)建思維導(dǎo)圖、典型例題剖析法、歸納總結(jié)法

【教學(xué)過程】

【引入新課】

圖1

這是一張反映哪里的圖片？大田縣城景觀圖。大田之美，美在巖城！可謂：“山中有城，城中有山！”

我們再看一張圖片，這又是一張反映哪里的圖片？

圖2

這兩張照片反映了一個時代變遷，反映著巖城兒女用他們用他們勤勞、勇敢和智慧的雙手，創(chuàng)造著大田一個又一個古老的誓言和美麗的神話，讓我們深刻感受到大田翻天覆地的`城市傳奇。今天我們一起來復(fù)習(xí)城市化的相關(guān)知識。

城市化，我們不能忽略的一個字就是“化”，“化”就是“變化”。因此，我們復(fù)習(xí)這一節(jié)時，就要思考：城市是怎么變化的？為什么會發(fā)生這樣的變化？這種變化是否有規(guī)律可循？這種變化它會產(chǎn)生怎樣的影響？

這也是我對高考大綱要求的一種解讀：城市化的過程和特點,城市化對地理環(huán)境的影響。

我以大田城市化為例，復(fù)習(xí)城市化的內(nèi)容。我們先來看一看大田是如何進(jìn)行城市化的？

材料一：圖1和右圖2分別是1977年和2019年大田縣城局部景觀圖

材料二：截止1997年末，華興人口約1.3萬。近年來，華興主動接受城區(qū)輻射，深入實施“項目帶動、工業(yè)興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，大力發(fā)展城郊經(jīng)濟，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也從無到有，工業(yè)經(jīng)濟取得突破性發(fā)展，初步形成了水電、造紙、機械制造、礦業(yè)采選四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)逐年增強。截至2016年末，華興總?cè)丝?1049人,其中常住人口16081人，非農(nóng)業(yè)人口10790人，外來人口6523人，從事非農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘?1.3%。2017年9月，經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)，撤銷華興鄉(xiāng)，設(shè)立華興鎮(zhèn)。自2017年以來，大田撤鄉(xiāng)設(shè)鎮(zhèn)共有4個。

（1）據(jù)材料指出大田城市化的主要表現(xiàn)形式。

城市用地規(guī)模擴大；城市人口數(shù)量增加；城市人口占總?cè)丝诘谋戎厣仙怀粪l(xiāng)設(shè)鎮(zhèn)；……

（2）說出華興能夠撤鄉(xiāng)設(shè)鎮(zhèn)的理由。

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，第二、三產(chǎn)業(yè)比重上升；工業(yè)化進(jìn)程加快；人口總數(shù)增加；非農(nóng)業(yè)人口數(shù)量激增；……

一、城市化的概念及其主要表現(xiàn)形式

【建構(gòu)思維導(dǎo)圖】

【教師】通過案例的分析，大田隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和工業(yè)化進(jìn)程加快，大批人口涌向城鎮(zhèn)，使城市用地規(guī)模擴大、城市人口數(shù)量增加、城市人口總?cè)丝诒戎卦黾?；還鄉(xiāng)改鎮(zhèn)，有些地方還通過縣改市的途徑進(jìn)行城市化。城市用地規(guī)模擴大、城市人口數(shù)量增加、城市人口總?cè)丝诒戎卦黾佑质桥袛喑鞘谢臉?biāo)志。這個思維導(dǎo)圖也是我們解題的思路，我們來看一道題目。

【典型例題1】天津既有優(yōu)美的盤山自然景觀，又有海河沿岸的歷史遺跡。讀圖，回答問題。

目前，天津部分稱“沽”的村落(上圖所示)已難尋覓，主要原因是( )

A．城市的擴展 B．河流的改道 C．人口的遷移 D．文化的融合

【典型例題2】下圖表示安徽省1985～2010年就業(yè)結(jié)構(gòu)與城鎮(zhèn)人口比重變化。讀圖，回答下題。

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整促進(jìn)安徽省城市化水平的提高，表現(xiàn)在( D )

A．第二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重均持續(xù)快速提高

B．城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口第二產(chǎn)業(yè)超過第三產(chǎn)業(yè)

C．農(nóng)村人口向東部沿海城市遷移數(shù)量增加

D．勞動力主要由第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

【教師】一般來說，一個國家或地區(qū)的第一產(chǎn)業(yè)的比重是呈不斷下降趨勢的；第二產(chǎn)業(yè)的比重一般是先上升，達(dá)到一定階段后下降；第三產(chǎn)業(yè)的比重呈上升趨勢。一個國家的經(jīng)濟水平越高，第三產(chǎn)業(yè)的比重越高，城市化水平也越高。那么，為什么越來越多的人涌向城鎮(zhèn)，我們來看一道題目？

【典型例題3】近年來，我國有些農(nóng)村出現(xiàn)了“有院無人住，有地?zé)o人種”的空心化現(xiàn)象。完成下題。

這種空心化現(xiàn)象形成的主要原因是 (C)

A. 城市自然環(huán)境好 B. 農(nóng)村人均居住面積小

C. 城鄉(xiāng)收入差距大 D. 農(nóng)村人口自然增長率低

【教師】農(nóng)村人去哪里呢？為什么這些人要離開農(nóng)村？城市有什么吸引力的地方？這也就是城市化的動力。

二、城市化的動力機制

【教師】城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟水平差距是大批人口涌向城鎮(zhèn)根本原因。大批人口涌向城鎮(zhèn)，也導(dǎo)致城市規(guī)模不斷擴大，那城市將走向何方？我們先來看一個案例。

材料三：《大田縣推進(jìn)綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展新型城鎮(zhèn)化試點方案》指出：嚴(yán)格按照重點生態(tài)功能區(qū)定位，發(fā)揮縣城的核心引領(lǐng)功能，穩(wěn)步推進(jìn)縣城區(qū)行政區(qū)劃調(diào)整，實施“南進(jìn)、東拓、北擴、西延”戰(zhàn)略，將縣城向北擴至后華一帶，向西擴至上京互通口及海西機械鑄鍛集中區(qū)，向南擴至屏山、吳山、謝洋、武陵部分區(qū)域，形成以現(xiàn)城區(qū)為中心，東、西兩個工業(yè)集中區(qū)，南部生態(tài)旅游區(qū)，若干個宜居組團(tuán)組成的“一中心、二園區(qū)、三景區(qū)、多宜居區(qū)”的新城區(qū)構(gòu)架，規(guī)劃面積達(dá) 80平方公里左右，形成以山水生態(tài)為主，產(chǎn)業(yè)體系完善，城市人口合理分布的新城關(guān)。

（3）據(jù)材料推測未來幾年大田城市化的發(fā)展趨勢。

郊區(qū)城市化

【教師】世界其它地方城市化的發(fā)展趨勢是不是和大田一樣呢？我們來看一下世界城市化進(jìn)程示意圖，完成表格。

三、城市化進(jìn)程

根據(jù)城市化進(jìn)程示意圖，完成表格：

【教師】曲線圖的判讀方法：一看關(guān)鍵點——起止點、轉(zhuǎn)折點（分階段）、最值點；二看斜率。

【概念辨別】城市化、郊區(qū)城市化、逆城市化、再城市化

我有一個疑問，發(fā)展中國家的城市化水平一定低于發(fā)達(dá)國家么？我們來看一道題目。

【典型例題4】下表為2005年聯(lián)合國城市研究機構(gòu)發(fā)布的關(guān)于日本、沙特阿拉伯、泰國、英國等四國的城市化水平表。完成下題。

甲、乙、丙、丁依次代表的國家是( )

A．日本、英國、泰國、沙特阿拉伯

B．日本、英國、沙特阿拉伯、泰國

C．英國、沙特阿拉伯、日本、泰國

D．英國、日本、沙特阿拉伯、泰國

【典型例題5】下圖表示安徽省1985～2010年就業(yè)結(jié)構(gòu)與城鎮(zhèn)人口比重變化。讀圖，回答下題。

2005年以來，安徽省城市化處于(B)

A．初期階段 B．中期階段 C．后期階段 D．逆城市化階段

【典型例題6】美國東北部大城市帶(亦稱波士華城市帶)是世界上形成最早、發(fā)育最為成熟的大城市帶。下圖為1970～2008年波士華城市帶五個大城市中心城區(qū)人口增長率變化和城市帶人口增長率曲線示意圖。讀圖，回答1～2題。

1．關(guān)于波士華城市帶城市化進(jìn)程的敘述，正確的是(A)

A．Ⅰ階段各大城市中心城區(qū)人口減少，出現(xiàn)逆城市化

B．Ⅲ階段與Ⅱ階段相比，波士頓市的中心城區(qū)人口增多

C．Ⅳ階段后，各中心城區(qū)人口負(fù)增長狀況得到有效抑制

D．Ⅳ到Ⅴ階段，巴爾的摩市的人口逐漸向中心城區(qū)集聚

2．影響Ⅳ～Ⅴ階段波士華城市帶各大城市中心城區(qū)人口變化的主導(dǎo)因素是(B)

A．交通狀況 B．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) C．人口政策 D．自然環(huán)境

【解法指導(dǎo)】

【課堂總結(jié)——構(gòu)建思維導(dǎo)圖】

城市化課件 篇2

一、課標(biāo)解讀

[課程標(biāo)準(zhǔn)]運用有關(guān)資料，概括城市化的過程和特點，并解釋城市化對地理環(huán)境的影響。

本課標(biāo)重在對資料的分析，此處的資料除了包括文字說明外，還包括課文中提供的插圖，我認(rèn)為對后者的分析更為重要。所以我認(rèn)為本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)方法主要是讀圖分析法，這樣可以達(dá)到兩個目標(biāo)：一是可以通過讀圖分析掌握城市化的過程和特點，并通過插圖上的景觀變化來解釋城市化對地理環(huán)境的影響；二是通過讀圖分析，掌握讀圖析圖的能力，也就掌握了學(xué)習(xí)地理的重要方法之一。本文的插圖主要有兩種：一是抽象的變化示意圖——曲線圖，它反映的是事物隨時間的變化過程。讀這類圖時要引導(dǎo)學(xué)生注意橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的含義，在這節(jié)中要特別提醒學(xué)生注意的是縱坐標(biāo)雖然表示的都是“城市人口比重”，但數(shù)值比不同（這點最好由學(xué)生讀出來）。二是景觀圖，通過對這類圖的分析來解釋一些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

二、教材分析

本節(jié)內(nèi)容是第2章城市和城市化的重要內(nèi)容之一，它與前兩節(jié)的聯(lián)系非常密切，即城市化就是城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和不斷完善的過程，也是城市等級的提升過程和一個區(qū)域內(nèi)城市等級體系的形成過程。這種現(xiàn)象不僅是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果，而且是社會文明進(jìn)步的表現(xiàn)，它可以反映一個區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展水平高低；另外，城市化還與第一章的人口遷移密切相關(guān)，大量人口從鄉(xiāng)村遷往城市是城市化的一個方面（如遷移方向相反，則為逆城市化）。

[準(zhǔn)備知識]地理必修1中的地理環(huán)境要素、水循環(huán)、氣候（“熱島效應(yīng)”等）、數(shù)學(xué)有關(guān)知識（如曲線的斜率）、人口遷移和農(nóng)民工的有關(guān)內(nèi)容、調(diào)查所在城市的發(fā)展變化和主要問題及成因等等。

三、學(xué)情分析

教學(xué)對象是高二的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了高中地理必修一自然地理的內(nèi)容，具備了一定的自然地理的知識，對于他們而言，進(jìn)一步學(xué)習(xí)人文地理知識，對他們形成完整的地理知識有很大的幫助，而且也能夠通過對人文地理知識的學(xué)習(xí)，構(gòu)建他們?nèi)宋牡乩碇R體系，形成正確的人文地理素養(yǎng)。

四、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識與技能

1.理解城市化的含義以及衡量的重要標(biāo)志

2.正確認(rèn)識城市化對社會、經(jīng)濟、文化等方面發(fā)展的積極作用

3.掌握發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家城市化的進(jìn)程和特點

4.理解城市化對地理環(huán)境的影響

（二）過程與方法

1.通過分析長江三角洲地區(qū)的城市發(fā)展，歸納出城市化的含義，并理解衡量城市化水平的重要標(biāo)志是城市人口占總?cè)丝诘谋戎?/p>

2.能夠利用曲線圖分析世界城市化進(jìn)程中不同階段的特點，且能夠結(jié)合案例分析歸納出發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的城市化的差異

3.通過對我國改革開放前后咸寧市的人口數(shù)量、用地面積等調(diào)查，分析我國城市化特點

4.小組討論：給咸寧市政府提出建設(shè)咸寧市的一些合理化建議

（三）情感態(tài)度和價值觀

1.通過對城市問題的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注我國環(huán)境與發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

2.通過討論并對一些合理化建議的提出，既培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識，也增強學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境及參與治理環(huán)境的社會責(zé)任感，并逐步形成可持續(xù)發(fā)展觀.

五、教學(xué)重點

1.城市化的含義以及重要標(biāo)志

2.不同類型國家城市化進(jìn)程特點

六、教學(xué)難點

1.城市化進(jìn)程階段特點

2.培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖能力

七、教學(xué)方法

1.讀圖分析法：本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)過程，也可以說是讀圖析圖的過程，特別是曲線圖的讀法。教師要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。通過讀圖析圖，不僅有助于對知識的理解和掌握，還提高了學(xué)生的讀圖能力。

2.多媒體輔助教學(xué)法。

八、課時安排：1課時

九、教學(xué)過程

一、什么是城市化

[導(dǎo)入]通過對上海世博會的簡單介紹引出今天上課的主題。

[思考]多媒體顯示咸寧市兩幅圖片，激發(fā)學(xué)生興趣，提出城市化含義。

通過觀察咸寧市的變化圖片，引出城市化的含義，即是一個農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)化為非農(nóng)業(yè)人口、農(nóng)村地域轉(zhuǎn)化為城市地域、農(nóng)業(yè)活動轉(zhuǎn)化為非農(nóng)業(yè)活動的過程。

[思考]1.結(jié)合城市化的含義得出城市化的標(biāo)志。

2.鄉(xiāng)村的人口為什么大量向城市遷移？主要的動力有哪些？

[答]1.城市化的標(biāo)志，即人口的集中過程，地域的轉(zhuǎn)換過程，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化（城市化的本質(zhì)）。

2.略。（提示：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗，分析促使這種勞動力轉(zhuǎn)移的主要因素）

[評價]用生活中的常識提出城市化的含義，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還強化了在生活中學(xué)習(xí)有用的地理知識的新課改理念。

結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。

①城市與所在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系？

②城市化水平與所在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平的關(guān)系？

③衡量城市化水平的重要標(biāo)志是什么？

④城市化給人們帶來哪些影響？

[討論]為什么不能用城市人口數(shù)量多少或其占地面積大小來作為衡量城市化水平的標(biāo)志？

城市化課件 篇3

一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 1.新課標(biāo)整體要求：高中地理課要提供現(xiàn)代公民必備的地理知識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人口、資源、環(huán)境和區(qū)域發(fā)展等問題，經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)與社會實踐的過程，探索自然奧秘、認(rèn)識社會生活環(huán)境，增強學(xué)生的地理學(xué)習(xí)能力和生存能力，以利于學(xué)生正確認(rèn)識人地關(guān)系，形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。

2.新課標(biāo)對本課的具體要求：運用有關(guān)資料，概括城市化的過程和特點，比較不同國家城市化過程的主要特點及其影響，概括城市帶的共同特征。

3.新課標(biāo)重視學(xué)生主動性的發(fā)揮，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，注重與實際相結(jié)合，要求學(xué)生在梳理、分析地理事實的基礎(chǔ)上，逐步學(xué)會運用基本的地理原理探究地理過程、地理成因以及地理規(guī)律等。教學(xué)設(shè)計中要充分體現(xiàn)這些地理課程的基本理念，針對學(xué)生與教材特點，設(shè)計多樣的學(xué)生活動，開闊學(xué)生的視野，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)精神與人文素養(yǎng)。 二、教學(xué)背景分析 教

容分析 《城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化》的內(nèi)容從認(rèn)識城市個體的外部形態(tài)和內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)開始，到城市群體，再到全球城市發(fā)展過程及規(guī)律，以從小到大、從局部到整體、由靜態(tài)到動態(tài)的順序編排。

“城市化”一節(jié)內(nèi)容，是先用圖表及文字材料來讓學(xué)生感性認(rèn)識城市化現(xiàn)象，說明城市化的簡明定義，再由這個定義轉(zhuǎn)入說明其具體表現(xiàn)。還運用圖表闡述城市化的進(jìn)程和各階段的特點。最后一部分內(nèi)容是運用圖表和案例說明城市化對地理環(huán)境的影響。

本節(jié)課為此節(jié)內(nèi)容的第1課時，主要內(nèi)容是“城市化的概念”和“城市化的進(jìn)程和特點”兩部分，重點分析后者。

析 就本校學(xué)生而言，因為現(xiàn)在的農(nóng)村人口正不斷遷移到城市中去，對于農(nóng)村人口遷移到城市的原因他們一般很容易獲得感性認(rèn)識和掌握。但因為他們的表述能力較差，所以要概括說明城市化的過程與特點是最大的難點。 三、教學(xué)目標(biāo)

1.理解城市化的概念和城市化的內(nèi)涵。

2.閱讀相關(guān)圖文資料，概括城市化的過程和各階段的特點。

學(xué)會運用數(shù)據(jù)、圖表分析有關(guān)問題，能用城市化水平的衡量指標(biāo)來判斷某一地區(qū)的城市化發(fā)展?fàn)顩r。嘗試與同學(xué)合作，開展關(guān)于所在城市的城市化發(fā)展進(jìn)程的調(diào)查研究。

1、樹立正確的城市發(fā)展觀，明白發(fā)展中國家城市化要與經(jīng)濟發(fā)展、工業(yè)化進(jìn)程相協(xié)調(diào)。

2、樹立正確的城市環(huán)境觀，認(rèn)識到城市帶中的非城市地區(qū)也是城市帶改善環(huán)境的空間有機組成部分，對城市的健康持續(xù)發(fā)展有重要意義。 四、教學(xué)方式和教學(xué)手段

教法分析 啟發(fā)式講述法。利用多媒體圖表資料使學(xué)生獲得感性認(rèn)識后，啟發(fā)學(xué)生思考其所反映的地理現(xiàn)象或地理問題，最后再給學(xué)生講述其中的地理原理，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。

討論歸納法。針對教材重點、難點，發(fā)揮學(xué)生主體作用開展討論，鍛煉學(xué)生的口頭表述和概括能力。

法 理論聯(lián)系實際法。關(guān)注生活、聯(lián)系實際，結(jié)合所在城市的發(fā)展來理解城市化的含義及城市化發(fā)展在區(qū)域發(fā)展中的積極意義。

探究性學(xué)習(xí)法。課后分小組走訪來自農(nóng)村的同學(xué)、進(jìn)城務(wù)工人員或村子里的鄉(xiāng)親，了解城市化對他們生活和思想觀念的影響，探究城市文明向農(nóng)村地區(qū)擴散對城鄉(xiāng)發(fā)展的意義，嘗試在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)、探究地理問題。 教學(xué)用具：多媒體ppt課件 五、教學(xué)重難點 1、城市化概念。理解城市化的含義，能用城市化水平的衡量指標(biāo)來判斷某一地區(qū)的城市化發(fā)展?fàn)顩r。

2、運用資料概括世界城市化進(jìn)程，理解城市化各階段的特點。 教學(xué)流程示意圖

新課導(dǎo)入 提問：大家預(yù)習(xí)了本節(jié)“探索”中的材料，改革開放20多年來，深圳由一個名不經(jīng)傳的小漁村變成今天的現(xiàn)代化大都市，深圳的人口、用地等發(fā)生了哪些變化?說明了什么現(xiàn)象?

過渡：深圳的轉(zhuǎn)變過程即為城市化過程，城市化的確切含義是什么?全球的城市化的進(jìn)程有什么特點?今天我們就來作以分析。

回答：

指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P32第一段，概括什么是城市化。

城市化的含義主要包括那些?出示：“深圳東門的新舊景觀圖”和“深圳上步區(qū)變遷圖”

大家通過比較這兩組圖，能結(jié)合生活體會列舉出我們這里城市化的具體表現(xiàn)嗎?

(1)人口的集中過程;(2)地域的轉(zhuǎn)換過程;(3)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化

大家列舉出的現(xiàn)象都屬于城市化過程的表現(xiàn)，其中城市人口在總?cè)丝谥械谋戎厥呛饬砍鞘谢降淖钪匾笜?biāo)，通常用它來反映一個地區(qū)城市化水平的高低。

說明：城市文明向農(nóng)村地區(qū)擴散的表現(xiàn)不僅包括居民工作、生活方式的變化，還有擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變、思想觀念的開放等，這些有利于經(jīng)濟的發(fā)展。

小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生分析人口、經(jīng)濟活動、空間地域三個城市化過程主體內(nèi)容的轉(zhuǎn)化關(guān)系，指出第二、三產(chǎn)業(yè)的建立和集聚是城市化的本質(zhì)內(nèi)容，城市化是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，城市化水平反映經(jīng)濟發(fā)展水平。過渡：自城市開始出現(xiàn)以后，城市化的過程就已經(jīng)開始。但是，在人類歷史的不同的發(fā)展階段，世界經(jīng)濟發(fā)展不平衡，世界的城市化進(jìn)程又如何呢? 學(xué)生在閱讀課文后概括回答

引導(dǎo)學(xué)生讀圖，介紹讀圖的步驟和方法，找出世界城市人口數(shù)量和城市化水平的變化趨勢：

城市化課件 篇4

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識與技能

（1）能夠解釋城市對自然地理環(huán)境的改變，不合理的城市化帶來的環(huán)境問題。

（2）針對問題，提出如何降低城市化對地理環(huán)境影響的措施。

(3)了解保護(hù)和改善城市環(huán)境的主要措施和我國城市發(fā)展的趨勢

2、過程與方法

（1）結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體事例，分析城市化對自然環(huán)境的影響

（2）歸納城市環(huán)境污染的主要表現(xiàn)

3、情感態(tài)度與價值觀

（1）通過學(xué)習(xí)能全面的、辨證的、發(fā)展的來看待城市化過程中積極的一面和出現(xiàn)的問題。

（2）明確發(fā)達(dá)國家城市化帶來的環(huán)境問題和我國城市化過程中的成就，增強愛

國主義情感。

【重點難點】

1、重點：城市化過程對地理環(huán)境的影響和帶來的環(huán)境問題

2、難點：分析城市化過程對地理環(huán)境的影響。

〔案例一〕

【教學(xué)過程】

〔復(fù)習(xí)提問〕

1．什么是城市化？它的.主要標(biāo)志是什么？

2．發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的城市化發(fā)展有哪些差異？

〔學(xué)生回答〕

〔教師糾正并導(dǎo)入〕隨著城市的不斷發(fā)展，城市地域的日益擴大，土地利用方式發(fā)生了改變，環(huán)境也相應(yīng)地受到了影響，使得地理環(huán)境各要素發(fā)生不同程度的變化，導(dǎo)致了城市建設(shè)的無序開發(fā)和城市破壞的不可逆轉(zhuǎn)。比如，現(xiàn)在的城市交通越來越擁堵，這是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的典型的“城市病”。那么，在城市化過程中有哪些問題？如何解決這些問題呢？

〔過渡〕先請同學(xué)們閱讀圖2—17、P41第一自然段思考城市化對農(nóng)村生活和城市生活影響

〔板書〕一、城市化與我們的生活

1、城市化過程對生活的影響

〔點撥〕對農(nóng)村生活的影響是：城市文明影響著傳統(tǒng)的生活習(xí)慣和勞作方式。

〔板書〕（1）對農(nóng)村生活的影響

〔點撥〕對城市生活的影響是：改變了城市交通，促進(jìn)了城鄉(xiāng)交流，縮小了城鄉(xiāng)差別

〔板書〕（2）對城市生活的影響

[討論] P41“活動”---城市應(yīng)當(dāng)優(yōu)先發(fā)展什么交通工具

〔點撥〕城市應(yīng)當(dāng)優(yōu)先發(fā)展什么樣的交通工具，根據(jù)以下因素確定：（1）比較各種交通工具的優(yōu)劣(運載量、速度、靈活度、污染)；（2）城市的實際情況(城市規(guī)模、人口密度、道路狀況)。

〔過渡〕城市化在影響人們生活的同時，也不同程度的破壞了人類的生存環(huán)境，那么它對大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈都產(chǎn)生了哪些影響呢？讀P41“閱讀”，總結(jié)城市化對自然地理環(huán)境的影響，填寫下表

[點撥]

1、大量移植大樹對樹木原生存地會造成嚴(yán)重的環(huán)境破壞，直接影響當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)群落，還會引發(fā)水土流失、泥石流、山體滑坡、洪澇、沙塵暴等自然災(zāi)害，并且違反國家保護(hù)古樹的有關(guān)法規(guī)。

2、因為森林具有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用，上游失去了森林，則下游失去水源補充，致使水資源缺乏；使河湖淤塞，增加了洪災(zāi)的機率，加大了防洪投入。城市是區(qū)域生態(tài)環(huán)境的一部分，區(qū)域環(huán)境受破壞，城市也會遭殃，產(chǎn)生一系列城市病。

3、生態(tài)城市是指符合自然生態(tài)規(guī)律和適合人類生存的可持續(xù)發(fā)展的城市。做到：①統(tǒng)一規(guī)劃； ②城郊防護(hù)林和城內(nèi)綠地構(gòu)成層級系統(tǒng)； ③盡量種植適生的本土草和樹； ④要花、草、灌、林相結(jié)合； ⑤依法保護(hù)綠地。

〔過渡〕以上是城市化過程中產(chǎn)生的有利與不利影響，那么，我國的城市化是一個什么情況呢？閱讀圖2—22總結(jié)我國城市發(fā)展趨勢（PPT展示圖2—22）

〔板書〕三、我國城市發(fā)展趨勢

[點撥]城市經(jīng)濟逐步成為區(qū)域經(jīng)濟增長的主導(dǎo)力量；大型中心城市加速發(fā)展，輻射帶動功能顯著增強；有更多的農(nóng)業(yè)人口進(jìn)入大城市或當(dāng)?shù)氐男〕擎?zhèn)；運用信息化手段提升城市現(xiàn)代化水平；控制環(huán)境污染和生態(tài)破壞，治理各種“城市病”；強調(diào)以人為本，注重構(gòu)建和諧的人居環(huán)境。

〔過渡〕結(jié)合P46“閱讀”，討論P47“活動” 議題1、議題2、

[點撥]

議題1：不切實際。任何高水平的城市規(guī)劃模式，都不可能普遍適合于中國的國情。因為中國的國情國土遼闊，人口眾多，各地的歷史文化和風(fēng)俗民情也不盡相同，城市發(fā)展模式應(yīng)因地制宜，并形成城市特色。

議題2：合理。

〔課堂小結(jié)〕本節(jié)課主要講述三個問題：城市化過程對自然與人文地理環(huán)境的影響、城市化過程中產(chǎn)生的自然與人文方面的問題及我國的城市化。貫穿其中的一條主線是：影響、問題、對策；一個主題是：城市的可持續(xù)發(fā)展，即人與城市的協(xié)調(diào)發(fā)展。請同學(xué)們結(jié)合開展的創(chuàng)建文明城市活動，從生活的一點一滴做起，關(guān)注我們這座城市，愛護(hù)這座城市，把它建設(shè)好，把它保護(hù)好。

〔課堂練習(xí)〕

1、城市的空氣污染源主要有

①汽車、火車等交通工具排放②工礦企業(yè)排放③居民生活燃煤排放④光合作用產(chǎn)生

A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④

2、下列說法正確的是

A、城市垃圾的不合理處理是城市大氣污染的主要原因之一

B、城市水污染的主要是生活污水

C、目前城市水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，特別是飲用水的水質(zhì)不斷下降

D、地形封閉的城市利于空氣擴散，大氣污染較輕

3、英國泰晤士河曾受過嚴(yán)重污染，除偶爾能發(fā)現(xiàn)鰻魚外，無其它魚類。如今，經(jīng)過治理的泰晤士河，已被認(rèn)為是世界大城市中比較干凈的河流之一，河中重現(xiàn)了上百種魚類。倫敦原來是個著名的“霧都”，近年來，由于英國政府采取措施，幫助居民和工廠企業(yè)改用煤氣、柴油等無煙燃料，并限制私人小汽車在市內(nèi)使用，空氣中煙塵大為減少，霧日已不多見。

（1）1950年倫敦市發(fā)生了震驚世界的酸霧事件，數(shù)百人死亡，造成酸霧的主要污染物是 ，其合理的防治措施是 ，酸雨對生物界的危害是

（2）泰晤士河河水的污染物主要來自 和 。污水排入河流，導(dǎo)致魚類死亡的原因是 。 （3）倫敦市保護(hù)和改善城市環(huán)境的措施有 、 、 等。

〔答案〕

1、B 2、C

3、（1）硫氧化合物 減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放量 使植物營養(yǎng)體受損，導(dǎo)致植物（林木）死亡（2）城市工業(yè)廢水 生活污水 河水污染嚴(yán)重，水中溶解氧減少，導(dǎo)致魚類缺氧死亡 或 排入的有毒廢水，使魚類死亡（3）建立新城和衛(wèi)星城 改善城市交通和居住條件 保護(hù)和治理城市環(huán)境

城市化課件 篇5

一．教材

湘教版

二．章節(jié)

第二章第二節(jié)

三．學(xué)時

1個學(xué)時

四．課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

“運用有關(guān)資料，概括城市化的過程和特點。”

學(xué)生首先要了解基礎(chǔ)的概念，如城市化概念、特點；通過圖片分析城市化發(fā)展的不同階段的特點；通過材料分析，知道發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家城市化差異。

五．教學(xué)重點和難點

1.重點

城市化的概念、表現(xiàn)及城市化的意義；城市化的過程和特點。

2.難點

不同時期、不同地區(qū)城市化的過程和特點。

六．教學(xué)方法

1.多媒體教學(xué)法。通過課件向?qū)W生展示豐富的文字、圖片、動畫等材料。

2.案例分析法。通過文字和圖片材料，讓學(xué)生自主分析，得出結(jié)論。

七．教學(xué)過程

展示汕頭建設(shè)30年的對比照片

1.概念

人口和產(chǎn)業(yè)活動向城市地區(qū)集聚；鄉(xiāng)村地區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘械貐^(qū)的過程。

2.標(biāo)志

城市人口占總?cè)丝诘谋戎夭粩嗌仙粍趧恿牡谝划a(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)逐漸轉(zhuǎn)移；城市用地規(guī)模不斷擴大。

3.衡量城市化水平的重要指標(biāo)：城市人口占總?cè)丝诘谋戎?/p>

4.城市化的意義

城市化的動力：社會經(jīng)濟的發(fā)展（一般來說經(jīng)濟越發(fā)達(dá)，城市化水平就越高）

1.世界城市化進(jìn)程的發(fā)展階段

2.郊區(qū)城市化與逆城市化

郊區(qū)城市化（城市中上階層人口移居市郊或外圍地帶）

逆城市化（大都市區(qū)人口外遷，移向離城市更遠(yuǎn)的'農(nóng)村和小城鎮(zhèn)）

◎出現(xiàn)郊區(qū)城市化與逆城市化的原因：

①人們對環(huán)境質(zhì)量要求提高；

②周邊地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施完善，交通條件改善，區(qū)域聯(lián)系加強。

3.發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家城市化的差異

高一地理《城市化過程與特點》學(xué)案2

高一地理《城市化過程與特點》學(xué)案2

一．教材

湘教版

二．章節(jié)

第三章第四節(jié)

三．學(xué)時

2個學(xué)時

四．課程標(biāo)準(zhǔn)

“結(jié)合實例,分析交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點布局的影響?！?/p>

五．教學(xué)重點和難點

1.重點

交通運輸與聚落的形成和分布；交通運輸與商業(yè)網(wǎng)點布局。

2.難點

交通運輸與城鎮(zhèn)的分布。

六．教學(xué)方法

1.多媒體教學(xué)法。通過課件向?qū)W生展示豐富的文字、圖片、動畫等材料。

2.案例分析法。通過文字和圖片材料，讓學(xué)生自主分析，得出結(jié)論。

七．教學(xué)過程

展示河浦1994年道路圖片

1.概念

指利用各種交通工具，使旅客、貨物沿著特定線路實現(xiàn)空間位移的過程。

2.作用

連接生產(chǎn)與消費、城市與鄉(xiāng)村、各地區(qū)和各部門的重要紐帶。

3.方式：管道、水路、航空、公路、鐵路

4.發(fā)展趨勢（特點）：高速化、大型化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化

5.交通運輸方式的特點

思考：假設(shè)你要到外地旅行，需要選擇一種交通運輸方式，你會考慮哪些問題？

公路

鐵路

航空

水路

管道

運速

較快

較慢

最快

最慢

－－

運量

較小

較大

最小

最大

－－

運價

較高

較低

最高

最低

－－

靈活性

最好

居中

好

差

最差

連續(xù)性

居中

好

差

最差

最好

其它

對自然條件適應(yīng)性強

投資大，建設(shè)周期長

受天氣影響較大

受自然條件限制大

設(shè)備投資大

如何選擇交通運輸方式？

航空——貴重急需數(shù)量不大；公路——易死亡、變質(zhì)、短途；鐵路——易死亡、變質(zhì)、長途；大宗笨重遠(yuǎn)程——水運；管道——液體、氣體、粉末狀固態(tài)。

北方：多呈團(tuán)塊狀，形狀比較規(guī)則；地形平坦開闊，道路呈棋盤式。

南方：沿河道、鐵路、公路呈帶狀分布；河網(wǎng)密度較大；鐵路、公路的興建使聚落多沿鐵路線和公路線發(fā)展。

思考：為何古代著名城市多數(shù)誕生于河流的中下游?

河流中下游地形平坦，土壤肥沃，水源充足,便于農(nóng)耕，且交通便利，是人口集中分布地區(qū)，也是城市發(fā)展的理想環(huán)境。

1.河流(水運)和城市區(qū)位

沿河設(shè)城的類型：河運的起點或終點；河流交匯處；河口；過河點。

2.鐵路交通和城市區(qū)位

鐵路的修建,能夠帶動沿線地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展,促進(jìn)城市的崛起和繁榮。

思考：1.山區(qū)和平原的交通線路布局有什么不同？（提示：形狀、密度等）

山區(qū)的交通線路受地形限制，多沿河谷和山間谷地布局，線路較彎曲。平原地區(qū)地形開闊平坦，道路不受限制，非常平直。

2.山區(qū)和平原商業(yè)網(wǎng)點的分布有何差異？試分析其原因（提示：商業(yè)網(wǎng)點分布密度、人口、交通）

山區(qū)商業(yè)網(wǎng)點的密度明顯小于平原。

山區(qū)商業(yè)網(wǎng)點多沿河流分布，因為河谷地帶是山區(qū)交通相對便利、人口相對集中的地區(qū)。但由于山區(qū)人口稀少、交通閉塞，所以商業(yè)網(wǎng)點密度較小。平原地區(qū)地形平坦，人口稠密，交通便利，商品流通便捷。

1.交通運輸對商業(yè)網(wǎng)點密度的影響

平原：交通發(fā)達(dá)，商業(yè)網(wǎng)點沿交通干線分布，密度大；

山區(qū)：地勢起伏，交通運輸路線稀少，商業(yè)網(wǎng)點密度小。

2.交通運輸對商業(yè)網(wǎng)點位置的影響

交通最優(yōu)：建立在市區(qū)環(huán)路邊緣或市區(qū)邊緣的高速公路；

市場最優(yōu)：分布在城市的幾何中心處。

城市化課件 篇6

一、教學(xué)目標(biāo)

知識與能力目標(biāo)：

1、了解城市的形成和城市化的主要標(biāo)志。

2、分析城市化的發(fā)展進(jìn)程及特征，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家城市化進(jìn)程的不同特點。

3、認(rèn)識城市化進(jìn)程中產(chǎn)生的問題及解決途徑。

過程與方法目標(biāo)：

1、學(xué)會利用圖表來分析、概括城市化的進(jìn)程，掌握閱讀地理統(tǒng)計圖表的技巧。

2、通過對比分析不同國家和地區(qū)在城市化發(fā)展中的差異，形成比較法分析問題的能力。

情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)：

通過歸納總結(jié)城市化過程中存在的問題及解決途徑，形成正確的`人地協(xié)調(diào)發(fā)展的情感、態(tài)度和價值觀。

二、教學(xué)重難點

教學(xué)重點：

1、城市化的發(fā)展進(jìn)程及特征。

2、城市化進(jìn)程中產(chǎn)生的問題及解決途徑。

教學(xué)難點：

城市化的進(jìn)程中的問題及解決途徑。

三、教學(xué)方法

討論法、講授法。

四、教學(xué)用具

多媒體教學(xué)課件(PPT演示文稿)

五、教學(xué)過程

【導(dǎo)入新課】

教師多媒體展示20xx年上海世博會相關(guān)影像，請學(xué)生思考：20xx年上海世博會的主題是什么?

教師針對學(xué)生回答，適時導(dǎo)入本堂課的課題——城市的形成與發(fā)展

導(dǎo)入：在上海世博會中，我們提出的主題是“城市，讓生活更美好!”，我們的城市是如何形成和發(fā)展起來的?城市如何能讓我們的生活更美好?下面，我們一起來學(xué)習(xí)——城市的形成與發(fā)展

板書：城市的形成與發(fā)展

城市化課件 篇7

教材分析：上一節(jié)學(xué)習(xí)的“城市的空間結(jié)構(gòu)”是把城市作為一個面，深入剖析城市的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，本節(jié)教材把城市作為一個點，從總體上認(rèn)識城市的發(fā)展過程。教材內(nèi)容分為三部分：一是城市化的概念，二是城市化的進(jìn)程和特點，三是城市化對地理環(huán)境的影響。在教學(xué)過程中主要通過案例分析法、圖表分析法、分組討論法等來講授，培養(yǎng)學(xué)生的地理分析能力。

學(xué)情分析：本屆高一學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，自制能力差，但通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具有了一定的圖表分析能力，但是看待問題還不夠全面，因此，教師在講課過程中應(yīng)注意知識的系統(tǒng)性，讓學(xué)生學(xué)會全面的分析問題。

(理解城市化的概念;了解城市化的動力;

(運用資料概括出城市化的進(jìn)程和特點。

(初步學(xué)會地理圖表資料的分析方法，并能對地理信息進(jìn)行整理和歸納，概括出城市化的過程和特點。

(通過學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的城市化的異同，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力以及科學(xué)的城市發(fā)展觀。

[新課導(dǎo)入]播放歌曲：“春天的故事”，引入深圳在改革開放以來的變化圖片、表格和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生思考：深圳三十年來發(fā)生的變化。

[引入]一首歌，一個偉人，一座城市。便成了《春天的故事》。故事中的城市就是深圳。30年過去了，故事依舊，而城市卻發(fā)生了翻天腹地的變化。一組圖片，大家感受深圳發(fā)生的巨變。觀察圖片：1982年的邊陲小鎮(zhèn)—老深圳、流光溢彩的深圳、國際化的大都市，從圖片中總結(jié)城市化的概念：

城市化是一個農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)化為非農(nóng)業(yè)人口、農(nóng)村地域轉(zhuǎn)化為城市地域 、農(nóng)業(yè)活動轉(zhuǎn)化為非農(nóng)業(yè)活動的過程。

大家看課本城市化還有那些表現(xiàn)?

? [過渡]到底是什么力量使大量的農(nóng)村人流向城市呢?推動城市化發(fā)展的動力是什么呢?這股動力來自于產(chǎn)生源地不同，但方向相同的兩個，即拉力和推力。

結(jié)合人口遷移的動力因素，思考：

(1)什么是拉力?一般來說拉力因素有哪些?

生1：拉力是指那些吸引人群來到城市的因素。如就業(yè)機會多;賺錢機會多;醫(yī)療服務(wù)與社會福利水平高;受教育與升遷機會多;現(xiàn)代建筑居家舒適;文化設(shè)施齊全;社會地位提高等。

生2：推力是指那些使得人群離開鄉(xiāng)村的因素。如維持生計困難(勞動力過剩等);就業(yè)機會不足;就醫(yī)不便、公共設(shè)施不足;升學(xué)與升遷不易;生活品質(zhì)低;貧困與社會地位低等。

師：從上述兩個方面我們可以看到，人口由鄉(xiāng)村流向城市的主要原因是什么

城市化課件 篇8

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識與技能?

1.了解城市化的概念、表現(xiàn)及城市化的意義。?2.運用有關(guān)資料概括出城市化的過程和特點。

（二）過程與方法?

1.通過收集所在城市不同時期的地圖、照片或進(jìn)行走訪，了解城市的變化。?

2.運用教材中的相關(guān)圖表資料，進(jìn)行討論、分析，進(jìn)一步理解城市化的過程和特點。?

（三）情感態(tài)度與價值觀?

激發(fā)探究地理問題的興趣和動機，樹立人類與自然環(huán)境協(xié)調(diào)一致的觀念，增強熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

二、教學(xué)重難點

1.城市化的概念、表現(xiàn)及城市化的意義。

2.城市化的過程和特點。

（二）教學(xué)難點

不同時期、不同地區(qū)城市化的過程和特點。

三、教學(xué)方法

自主探究?、合作學(xué)習(xí)?、多媒體教學(xué)

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

師：

1.就城市功能對城市進(jìn)行分區(qū)，可劃分為哪幾種功能區(qū)？影響城市功能區(qū)的主要因素有哪些？

2.中心商務(wù)區(qū)有何特點？中心商務(wù)區(qū)的變動對城市有何影響？

3.中心地理論主要探討了一定區(qū)域內(nèi)城鎮(zhèn)間的哪些關(guān)系？

學(xué)生復(fù)習(xí)回顧，總結(jié)回答。

生：就城市功能對城市進(jìn)行分區(qū)，可劃分為商業(yè)區(qū)、居住區(qū)、市政與公共服務(wù)區(qū)、工業(yè)區(qū)、交通與倉儲區(qū)、風(fēng)景游覽區(qū)與城市綠化地、特殊功能區(qū)等；影響城市功能分區(qū)的`主要因素有自然地理條件、歷史文化因素、經(jīng)濟發(fā)展水平、交通運輸狀況等。

生：中心商務(wù)區(qū)是整個城市的商業(yè)核心地區(qū)，商業(yè)、服務(wù)、金融、貿(mào)易、信息等活動高度集中，建筑物以高層為主，交通運輸便捷，零售商業(yè)十分發(fā)達(dá)；中心商務(wù)區(qū)的變動，對城市的用地結(jié)構(gòu)、功能分區(qū)、商業(yè)網(wǎng)點布局和房地產(chǎn)價格都具有顯著的影響。

生：中心地理論主要探討了一定區(qū)域內(nèi)城鎮(zhèn)等級、規(guī)模、職能間的關(guān)系，并采用六邊形圖形對城鎮(zhèn)等級與規(guī)模關(guān)系加以概括。

師：（承轉(zhuǎn)）通過以上學(xué)習(xí)我們知道從城市個體來看，每個城市都有自己的形態(tài)，而且在每個城市內(nèi)部都有不同的功能分區(qū)以及各具特色的內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)。從城市群體來看，每個城市都為一定的區(qū)域提供服務(wù)，不同規(guī)模的城市服務(wù)功能和范圍是不同的。隨著城市化的發(fā)展，原有的城市在擴大，新的城市不斷出現(xiàn)，那么，城市化一般要經(jīng)歷哪些過程？每一個過程有什么特點呢？

今天我們接著學(xué)習(xí)第二節(jié)：城市化過程與特點。

（二）城市化過程與特點

城市化課件展示：

“長江三角洲地區(qū)的城市發(fā)展圖”

長江三角洲地區(qū)的城市發(fā)展

師：讀圖完成以下問題：

1.兩幅圖相對照，有哪些明顯的變化？

2.發(fā)展中國家城市化有何特點？

3.城市化對促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展有何重要作用？

4.發(fā)展中國家城市化過程中存在的問題產(chǎn)生了哪些影響？

學(xué)生觀察分析后回答：

問題1：兩幅圖相比較，可以總結(jié)得出，20xx年長江三角洲地區(qū)，大城市數(shù)量增多，城市規(guī)模擴大，該區(qū)域1985年只有上海、南京兩個特大城市，而到了20xx年，特大城市已達(dá)到了5個，即上海、南京、杭州、蘇州、無錫。

問題2：發(fā)展中國家城市發(fā)展速度快，而且城市化發(fā)展水平很不平衡，出現(xiàn)了“虛假城市化”和“滯后城市化”現(xiàn)象。

問題3：城市是區(qū)域發(fā)展的經(jīng)濟中心，能夠帶動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，而區(qū)域經(jīng)濟水平的提高，又促進(jìn)城市的發(fā)展。一個國家或地區(qū)的城市化水平，體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的發(fā)展水平。

問題4：部分發(fā)展中國家城市化過程中表現(xiàn)出的“虛假城市化”和“滯后城市化”存在明顯的不合理現(xiàn)象。南美國家的“虛假城市化”使城市化進(jìn)程過快，超越了城市總體發(fā)展水平和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；而印度、孟加拉、印度尼西亞等國家的“滯后城市化”又延緩了城市進(jìn)程，使城市化水平顯著落后于相應(yīng)的經(jīng)濟發(fā)展水平和工業(yè)化進(jìn)程。大量農(nóng)村剩余勞動力的流入，給城市就業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和進(jìn)一步發(fā)展造成巨大壓力。

綜上就是整理的《城市化進(jìn)程與特點》教案，希望可以給您的教學(xué)思路提供幫助。

城市化課件 篇9

二．章節(jié)

第二章第二節(jié)

三．學(xué)時

1個學(xué)時

四．課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

“運用有關(guān)資料，概括城市化的過程和特點?！?/p>

學(xué)生首先要了解基礎(chǔ)的概念，如城市化概念、特點；通過圖片分析城市化發(fā)展的不同階段的特點；通過材料分析，知道發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家城市化差異。

五．教學(xué)重點和難點

1、重點

城市化的概念、表現(xiàn)及城市化的意義；城市化的過程和特點。

2、難點

不同時期、不同地區(qū)城市化的過程和特點。

六．教學(xué)方法

1、多媒體教學(xué)法。通過課件向?qū)W生展示豐富的.文字、圖片、動畫等材料。

2、案例分析法。通過文字和圖片材料，讓學(xué)生自主分析，得出結(jié)論。

七．教學(xué)過程

【引入】展示汕頭建設(shè)30年的對比照片

【城市化】

1、概念

人口和產(chǎn)業(yè)活動向城市地區(qū)集聚；鄉(xiāng)村地區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘械貐^(qū)的過程。

2、標(biāo)志

城市人口占總?cè)丝诘谋戎夭粩嗌仙?；勞動力從第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)逐漸轉(zhuǎn)移；城市用地規(guī)模不斷擴大。

3、衡量城市化水平的重要指標(biāo)：城市人口占總?cè)丝诘谋戎?/p>

4、城市化的意義

【城市化動力機制】

城市化的動力：社會經(jīng)濟的發(fā)展（一般來說經(jīng)濟越發(fā)達(dá)，城市化水平就越高）

【城市化過程與特點】

1、世界城市化進(jìn)程的發(fā)展階段

2、郊區(qū)城市化與逆城市化

郊區(qū)城市化（城市中上階層人口移居市郊或外圍地帶）

逆城市化（大都市區(qū)人口外遷，移向離城市更遠(yuǎn)的農(nóng)村和小城鎮(zhèn)）

◎出現(xiàn)郊區(qū)城市化與逆城市化的原因：

①人們對環(huán)境質(zhì)量要求提高；

②周邊地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施完善，交通條件改善，區(qū)域聯(lián)系加強。

3、發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家城市化的差異

【練習(xí)】

城市化課件 篇10

從容說課

城市化是人口和產(chǎn)業(yè)活動在空間上集聚、鄉(xiāng)村地區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘械貐^(qū)的過程，社會經(jīng)濟發(fā)展是導(dǎo)致近代城市迅猛發(fā)展的主要動力，城市化的過程主要是由時間進(jìn)程帶來的城市空間變化。學(xué)習(xí)城市化的過程和特點，目的是讓學(xué)生認(rèn)識和理解社會的重心是怎樣逐漸向城市移動的。由于它是一個歷史進(jìn)程，很難在日常生活經(jīng)驗中感受到這一完整的過程，因此，教學(xué)中，建議教師從運用實際資料入手，概括出城市化的過程和特點。

教學(xué)重點

1.城市化的概念、表現(xiàn)及城市化的意義。?

2.城市化的過程和特點。

教學(xué)難點

不同時期、不同地區(qū)城市化的過程和特點。

教具準(zhǔn)備

投影、圖片、資料等。

課時安排

1課時

三維目標(biāo)

一、知識與技能

1.了解城市化的概念、表現(xiàn)及城市化的意義。

2.運用有關(guān)資料概括出城市化的過程和特點。

二、過程與方法

1.通過收集所在城市不同時期的地圖、照片或進(jìn)行走訪，了解城市的變化。

2.運用教材中的相關(guān)圖表資料，進(jìn)行討論、分析，進(jìn)一步理解城市化的過程和特點。

三、情感態(tài)度與價值觀

激發(fā)探究地理問題的興趣和動機，樹立人類與自然環(huán)境協(xié)調(diào)一致的觀念，增強熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

師1.就城市功能對城市進(jìn)行分區(qū)，可劃分為哪幾種功能區(qū)？影響城市功能區(qū)的主要因素有哪些？

2.中心商務(wù)區(qū)有何特點？中心商務(wù)區(qū)的變動對城市有何影響？

3.中心地理論主要探討了一定區(qū)域內(nèi)城鎮(zhèn)間的哪些關(guān)系？

學(xué)生復(fù)習(xí)回顧，總結(jié)回答。

生就城市功能對城市進(jìn)行分區(qū)，可劃分為商業(yè)區(qū)、居住區(qū)、市政與公共服務(wù)區(qū)、工業(yè)區(qū)、交通與倉儲區(qū)、風(fēng)景游覽區(qū)與城市綠化地、特殊功能區(qū)等；影響城市功能分區(qū)的主要因素有自然地理條件、歷史文化因素、經(jīng)濟發(fā)展水平、交通運輸狀況等。

生中心商務(wù)區(qū)是整個城市的商業(yè)核心地區(qū)，商業(yè)、服務(wù)、金融、貿(mào)易、信息等活動高度集中，建筑物以高層為主，交通運輸便捷，零售商業(yè)十分發(fā)達(dá)；中心商務(wù)區(qū)的變動，對城市的用地結(jié)構(gòu)、功能分區(qū)、商業(yè)網(wǎng)點布局和房地產(chǎn)價格都具有顯著的影響。

生中心地理論主要探討了一定區(qū)域內(nèi)城鎮(zhèn)等級、規(guī)模、職能間的關(guān)系，并采用六邊形圖形對城鎮(zhèn)等級與規(guī)模關(guān)系加以概括。

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相關(guān)知識

城市化過程與特點導(dǎo)學(xué)案

22城市化過程與特點

1、了解城市化的概念、城市化的意義表現(xiàn)及鄉(xiāng)村—城市轉(zhuǎn)型的概念和主要類型；

2、理解社會經(jīng)濟發(fā)展對城市化進(jìn)程的推動作用；

3、掌握發(fā)達(dá)國家的城市化與發(fā)展中國家的城市化的異同，并能由此進(jìn)一步理解中國城市化的發(fā)展之路。

1、城市化與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系；?

2、發(fā)達(dá)國家的城市化與發(fā)展中國家的城市化的異同

一、城市化

1、什么是城市化？

城市化是指人口和產(chǎn)業(yè)活動在空間上集聚、鄉(xiāng)村地區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘械貐^(qū)的過程。

2、城市化過程中出現(xiàn)哪些標(biāo)志性特征？

城市化的標(biāo)志性特征為①城市人口占總?cè)丝诘谋戎爻掷m(xù)上升；②勞動力從第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)逐漸轉(zhuǎn)移；③城市用地規(guī)模不斷擴大

3、城市化的意義主要表現(xiàn)在哪些方面？

①在城市化過程中，城市能夠創(chuàng)造出比較多的就業(yè)機會，大量吸收農(nóng)村剩余勞動力；②城市化過程能帶動廣大農(nóng)村的發(fā)展，有利于改善地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；③城市化有助于提高工業(yè)生產(chǎn)的效率，工業(yè)化使城市化獲得持續(xù)推進(jìn)的動力；④科技的進(jìn)步和信息化的推進(jìn)，使現(xiàn)代化大城市成為主要的科技創(chuàng)新基地和信息交流中心；⑤城市文化向鄉(xiāng)村廣泛地擴散和滲透，影響著鄉(xiāng)村的生產(chǎn)生活方式，并提高鄉(xiāng)村的對外開放程度。

4、什么是鄉(xiāng)村---城市轉(zhuǎn)型？可以分成哪些類型？

鄉(xiāng)村—城市轉(zhuǎn)型是指鄉(xiāng)村向城市轉(zhuǎn)變的過程。主要有三種：一是鄉(xiāng)村地區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘械貐^(qū)；二是鄉(xiāng)村集鎮(zhèn)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化城市；三是城市邊緣的鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)變?yōu)槭袇^(qū)。

二、城市化動力機制

1、城市化的主要動力是什么？

社會經(jīng)濟發(fā)展是城市化的主要動力。

2、第一、二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對城市化有何影響？

隨著農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的不斷提高，農(nóng)村勞動力明顯過剩，農(nóng)業(yè)人口向城市大量轉(zhuǎn)移；工業(yè)是城市經(jīng)濟的主要支柱，能夠安排大量勞動力就業(yè)；經(jīng)濟繁榮的城市，服務(wù)業(yè)相對發(fā)達(dá)，能夠安排大量勞動力就業(yè)；

三、城市化特點

1、閱讀教材P37－38閱讀材料，回答活動問題1、2、3、4

⑴其原因主要是：大城市中心區(qū)環(huán)境惡化，地價上漲，交通擁擠，居住條件差；城市邊緣和小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施完善，再加上高速公路的發(fā)展，私人小汽車的普及，許多人在城市中心

區(qū)和郊區(qū)之間做“鐘擺式”移動。此種現(xiàn)象又叫逆城市化。

⑵不合理。理由是：①發(fā)展中國家的城市化進(jìn)程不是隨國內(nèi)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展而提高，與經(jīng)濟發(fā)展水平不相適應(yīng)，因為農(nóng)業(yè)提供不出足夠的剩余產(chǎn)品維持城市人口的增長，城市也吸收不了那么多的勞動力；②工業(yè)生產(chǎn)和城市拓展對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)造成很大破壞，結(jié)果導(dǎo)致城市人居環(huán)境質(zhì)量大幅度下降。

⑶

國家類型發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家

起步時間早晚

目前速度慢快

城市化水平高低

所處階段后期中期

與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系相適應(yīng)不相適應(yīng)

主要原因經(jīng)濟發(fā)展

和工業(yè)化城市經(jīng)濟畸形發(fā)展，人口增長

過快，農(nóng)村勞動力過剩

后果出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象

產(chǎn)生很多社會問題

（虛假城市化、滯后城市化）

⑷城市化的發(fā)展要與經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)。一般來說，經(jīng)濟越發(fā)達(dá)，城市化水平就越高，反之就越低，經(jīng)濟發(fā)展速度越快，城市化的速度也就越快。

2、“經(jīng)濟越發(fā)達(dá)，城市化水平就越高，反之就越低”是否正確？為什么？

這種觀點是有條件的，只能說是一般規(guī)律，但不能說是絕對規(guī)律。在許多發(fā)展中國家的城市化就不是遵循這種規(guī)律的。一部分發(fā)展中國家城市化水平明顯超過了本國的經(jīng)濟發(fā)展階段和工業(yè)水平，城市總體發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對落后。（虛假城市化）南美洲國家這種狀況最為突出。另一部分發(fā)展中國家則表現(xiàn)為城市化進(jìn)程落后于相應(yīng)的經(jīng)濟發(fā)展水平和工業(yè)化進(jìn)程。（滯后城市化）如印度、孟加拉、印度尼西亞等國就屬于這種狀況。

3、閱讀教材P39閱讀材料分析回答中國的'城市化現(xiàn)狀如何？

在改革開放前，我國城市化水平不僅速度慢，而且不穩(wěn)定。城市化進(jìn)程不僅受到經(jīng)濟發(fā)展長期低水平的制約，而且還受經(jīng)濟體制與政策以及政治形勢變化的影響，出現(xiàn)振蕩、波折和停滯，改革開放以來，我國社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展，拉動了城市化建設(shè)進(jìn)程。城市人口快速增長。城市數(shù)量急劇增加，城市化水平不斷提高。

4、完成教材P40活動第一、二、三小題。

1、衡量城市化水平最重要的指標(biāo)是

A、城市人口增加，鄉(xiāng)村人口減少B、城市人口占總?cè)丝诘谋戎?/p>

C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)規(guī)模的擴大D、城市用地規(guī)模的擴大

2、關(guān)于發(fā)展中國家城市化的特點，敘述錯誤的是

①城市化水平低，1990年城市人口比重只有33%②城市化起步晚，發(fā)展不合理

③城市化起步早④出現(xiàn)逆城市化

A、①②B、③④C、①③D、②④

3、下列關(guān)于城市化的敘述，正確的是

①20世紀(jì)70年代發(fā)達(dá)國家城市人口比重一般都已經(jīng)達(dá)到70%左右②發(fā)達(dá)國家出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象主要是由于交通工具的現(xiàn)代化③大城市發(fā)展迅速和中小城市發(fā)展緩慢是當(dāng)今發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的共同點④英國是世界上城市化發(fā)展最早的國家

A、①②B、③④C、①④D、②③

4、世界城市化進(jìn)程速度最快的時期是在

A、產(chǎn)業(yè)革命后B、第一次世界大戰(zhàn)后C、第二次世界大戰(zhàn)后D、20世紀(jì)70年代以后

下圖“表示①②③④四個地區(qū)三大產(chǎn)業(yè)的就業(yè)構(gòu)成”，讀圖回答1~3題。

5、四個地區(qū)第一、二、三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)比例為

A.37.6∶17.4∶45.0B.31.6∶30.5∶37.9

C.15.5∶24.5∶60.0D.37.6∶24.5∶37.9

6、四個地區(qū)中城市化水平最高的是

A.①B.②C.③D.④

7、四個地區(qū)中工業(yè)化程度最低的是

A.①B.②C.③D.④

8、有關(guān)城市化的敘述，正確的有

A.其含義只是指人口向城市集聚的過程

B.一個國家或地區(qū)的城市化水平與其社會經(jīng)濟發(fā)展水平無關(guān)聯(lián)性

C.在城市化過程中，城鄉(xiāng)居民之間的人均收入、文化教育水平差距不斷縮小

D.在城市化過程中，城鄉(xiāng)居民的勞動方式、生活方式差距加大

9、關(guān)于發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家城市化的狀況敘述，正確的是

A.目前發(fā)達(dá)國家的城市人口比重一般都在70%以上

B.20世紀(jì)70年代以來，發(fā)達(dá)國家大城市發(fā)展速度大大超過小城鎮(zhèn)

C.目前發(fā)展中國家在城市化水平和城市人口數(shù)量上都大大低于發(fā)達(dá)國家

D.多數(shù)發(fā)展中國家在第二次世界大戰(zhàn)后城市化速度加快，與經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)

10、下面四幅圖中能正確反映城市發(fā)展一般規(guī)律的是

11、二戰(zhàn)后，發(fā)展中國家城市化進(jìn)程較快的主要原因是

A.大量引進(jìn)外資，加強城市建設(shè)，城市規(guī)模迅速擴大

B.發(fā)展中國家取得民族獨立，經(jīng)濟迅速發(fā)展

C.發(fā)展中國家輕視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，重視城市的發(fā)展

D.發(fā)展中國家的社會經(jīng)濟發(fā)展水平較高，超過了發(fā)達(dá)國家

12.下列關(guān)于逆城市化的敘述，正確的是()

A.出現(xiàn)在發(fā)達(dá)國家，是由于市區(qū)失業(yè)人口增多

B.出現(xiàn)在發(fā)展中國家，是由于人們對環(huán)境質(zhì)量要求提高以及鄉(xiāng)村、小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善

C.出現(xiàn)在發(fā)達(dá)國家，是由于大城市經(jīng)濟發(fā)展水平低

D.出現(xiàn)在發(fā)達(dá)國家，是由于人們對環(huán)境質(zhì)量要求提高以及鄉(xiāng)村、小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善

13、我國蘇南地區(qū)的鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)發(fā)展很快，這主要是因為()

A.蘇南緊鄰上海、蘇州、無錫等大城市，這些大城市中的人口和企業(yè)大量地遷往蘇南地區(qū)

B.這里人口密集、人口數(shù)量大

C.這里最新發(fā)現(xiàn)了大量的礦產(chǎn)資源

D.這里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展迅速

14、我國城市化進(jìn)程不可能很快的原因是()

A.城市規(guī)劃還沒有經(jīng)驗B.科學(xué)技術(shù)水平不高C.人口的素質(zhì)不高D.經(jīng)濟發(fā)展水平不高2.2城市化過程與特點學(xué)案（湘教版必修2）

2.2城市化過程與特點學(xué)案（湘教版必修2）

運用有關(guān)資料，概括城市化的過程和特點。

一、城市化

1．含義：又叫城鎮(zhèn)化，指人口和產(chǎn)業(yè)活動在空間上集聚、鄉(xiāng)村地區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)棰賍_____地區(qū)的過程。是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要表現(xiàn)和必然結(jié)果。

2．表現(xiàn)城市人口占②的比重持續(xù)上升勞動力從第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)逐漸轉(zhuǎn)移城市③不斷擴大

3．意義

過程意義

城市創(chuàng)造出較多的④______機會，大量吸收農(nóng)村剩余人口有利于城市與鄉(xiāng)村交流，縮?、輄_______________差距

城市是區(qū)域的中心，帶動廣大農(nóng)村的發(fā)展有利于改善地區(qū)⑥________________

城市化與工業(yè)化相互影響城市化有助于提高⑦_(dá)_______________的效率，工業(yè)化使城市化獲得持續(xù)推進(jìn)的動力

現(xiàn)代大城市成為⑧____________基地和⑨________________中心提高區(qū)域的整體發(fā)展水平

城市文化向鄉(xiāng)村廣泛地⑩__________________影響鄉(xiāng)村的______________方式，提高鄉(xiāng)村的對外開放程度

二、城市化動力機制

1．主要動力：__________________。一般說來，經(jīng)濟越發(fā)達(dá)，城市化水平就越高，反之就越低。

2．與工業(yè)化的關(guān)系：在大多數(shù)城市，工業(yè)是城市經(jīng)濟的______________，能夠安排大量的勞動力就業(yè)，并為服務(wù)業(yè)提供廣闊的發(fā)展空間。

3．與第三產(chǎn)業(yè)的關(guān)系：______________的城市，服務(wù)業(yè)相對發(fā)達(dá)。

三、城市化特點

1．發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的城市化

發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家

特點目前已推進(jìn)到相對__________的發(fā)展階段，城市化水平高；市區(qū)范圍明顯擴大，城市______地帶發(fā)展較快；出現(xiàn)高水平的______________總體水平較____，推進(jìn)迅速；城市化水平很____________；農(nóng)村剩余勞動力大量流入城市

問題大城市過度擴張，________________的居住環(huán)境逐漸惡化，中心區(qū)表現(xiàn)出衰落跡象出現(xiàn)了“______城市化”或“滯后城市化”；城市生態(tài)破壞嚴(yán)重，人居環(huán)境質(zhì)量大幅度下降

解決

措施建設(shè)__________和工業(yè)區(qū)；營造高質(zhì)量的______________大力發(fā)展城市及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力提高經(jīng)濟發(fā)展水平和工業(yè)化進(jìn)程；合理安排農(nóng)村勞動力就業(yè)，促進(jìn)鄉(xiāng)村向城市轉(zhuǎn)變

2.中國城市化

(1)特點

(2)過程

(3)中國特色的城市化道路

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練

考查點1城市化

1．下面所示四幅圖中能正確反映城市發(fā)展一般規(guī)律的是()

2．讀“北京城市空間擴張的GIS圖”，下圖反映出北京地區(qū)城市化的標(biāo)志為()

A．城市人口數(shù)量增加

B．城市用地面積增加

C．城市人口比重減小

D．城市道路密度增加

考查點2城市化特點

3．下圖表示“中國、日本、美國、英國四國城市發(fā)展圖”。則按甲、乙、丙、丁順序分別對應(yīng)的國家是()

A．英國、日本、中國、美國

B．美國、英國、日本、中國

C．英國、美國、日本、中國

D．中國、英國、美國、日本方法技巧練

圖示法分析發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家城市化進(jìn)程的特點

下圖是“世界各國城市人口比重與人均國民生產(chǎn)總值關(guān)系圖”?；卮?1)～(2)題。

(1)由上圖可作出的正確判斷是()

A．中國城市化進(jìn)程可以用曲線MN段表示

B．a(chǎn)線表示發(fā)達(dá)國家目前的城市化平均水平

C．人均國民生產(chǎn)總值高的國家，通常城市化速度也快

D．人均國民生產(chǎn)總值高的國家，一般城市化水平也高

(2)現(xiàn)階段中國城市化進(jìn)程表現(xiàn)為()

A．城市人口老齡化加快

B．東、西部城市化速度同步

C．大城市周圍衛(wèi)星城發(fā)展較快

D．大城市人口開始向鄉(xiāng)村回流

方法技巧

活動思考

1．其主要原因是：大城市中心區(qū)環(huán)境惡化，地價上漲，交通擁擠，居住條件差。城市郊區(qū)和中小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施完善，再加上高速公路的發(fā)展、私人汽車的普及，許多人在城市中心區(qū)和郊區(qū)之間做“鐘擺式”移動。這種逆城市化現(xiàn)象進(jìn)一步促進(jìn)了中小城鎮(zhèn)的迅速發(fā)展。

2．不合理。理由是：(1)發(fā)展中國家的城市化過程不是隨著國內(nèi)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展而提高的，與經(jīng)濟發(fā)展水平不相適應(yīng)，因為農(nóng)業(yè)提供不出足夠的剩余產(chǎn)品維持城市人口的增長，城市也吸收不了那么多的勞動力。農(nóng)村剩余勞動力大量流入城市，給城市就業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和進(jìn)一步發(fā)展造成了很大的壓力，引起許多社會問題。(2)工業(yè)生產(chǎn)和城市擴展對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)造成很大破壞，導(dǎo)致城市人居環(huán)境質(zhì)量大幅度下降。

3．發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家城市化特點的比較。

國家

類型城市化特點原因

發(fā)達(dá)

國家起步早，目前速度變緩工業(yè)化早，城市化已推進(jìn)到相對成熟的階段

城市化水平高經(jīng)濟發(fā)展水平高，促進(jìn)了城市化發(fā)展

出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象人們對環(huán)境質(zhì)量的要求提高，郊區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施完善

發(fā)展

中國家起步晚、發(fā)展快國家獨立較晚，隨著民族經(jīng)濟的發(fā)展，人口迅速增長

城市化水平低農(nóng)村人口基數(shù)大、增長快，城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)巨大反差

城市發(fā)展不合理城市經(jīng)濟畸形發(fā)展，人口增長快，農(nóng)村勞動力大量涌入城市

4.城市化的發(fā)展要與經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)。一般來說，經(jīng)濟越發(fā)達(dá)，城市化水平就越高，反之就越低。經(jīng)濟發(fā)展速度越快，城市化的速度也就越快。如果城市化水平明顯超過了本國的經(jīng)濟發(fā)展階段和工業(yè)化水平，城市總體發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對落后，就會出現(xiàn)“虛假城市化”的現(xiàn)象，產(chǎn)生許多社會問題；如果城市化進(jìn)程顯著落后于相應(yīng)的經(jīng)濟發(fā)展水平和工業(yè)化進(jìn)程，就會出現(xiàn)“滯后城市化”現(xiàn)象，阻礙經(jīng)濟和社會的發(fā)展。(P39)

活動探究

1.現(xiàn)階段中國城市化的特點

在城市化速度方面快，呈現(xiàn)加速發(fā)展的態(tài)勢

在城市化動力方面改革開放，經(jīng)濟迅速發(fā)展

在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

變動方面由第一產(chǎn)業(yè)向第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變

在人口流動方面由內(nèi)地流向沿海，由山區(qū)流向平原，由經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)流向經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)，由農(nóng)村流入城市

在城市建設(shè)方面城市建設(shè)日新月異，城市基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，城市規(guī)模不斷擴大

在環(huán)境生態(tài)

保護(hù)方面采取了許多措施，城市生態(tài)環(huán)境得到初步改善，但仍不容樂觀

城市化與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系基本協(xié)調(diào)，但也存在許多問題，特別是我國人口眾多，就業(yè)問題是城市化過程中必須解決的首要問題

城市化與工業(yè)化的關(guān)系工業(yè)是城市經(jīng)濟的主要支柱，能夠安排大量勞動力就業(yè)，并為服務(wù)業(yè)提供廣闊的發(fā)展空間，城市發(fā)展與工業(yè)化進(jìn)程的關(guān)系密切，應(yīng)大力促進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程

2.在我國西部地區(qū)，生態(tài)環(huán)境十分脆弱，城市的發(fā)展必須要考慮當(dāng)?shù)丨h(huán)境的承載能力，合理利用自然資源，適當(dāng)發(fā)展城市規(guī)模和數(shù)量，減少對環(huán)境的破壞，努力和自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展的道路。

3.積極

影響給城市提供了大量廉價勞動力，緩解了城市部分行業(yè)勞動力的供求矛盾

改變了城市的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，為城市深化經(jīng)濟體制改革作出了貢獻(xiàn)

促進(jìn)了城市商業(yè)的發(fā)展，增加了城市的收入

促進(jìn)了城市周邊地區(qū)的農(nóng)、牧、漁和副業(yè)的發(fā)展

為城市第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，方便了城市居民的生活

為城鄉(xiāng)思想文化交流創(chuàng)造了條件，推動了城市文化向多元化發(fā)展

總之，可以增加農(nóng)民收入，縮小東西、城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距；促進(jìn)投資，擴大內(nèi)需，拉動國民經(jīng)濟增長；促進(jìn)我國工業(yè)化進(jìn)程和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，開辟更廣闊的就業(yè)渠道。(P40)

參考答案

知識清單

①城市②總?cè)丝冖塾玫匾?guī)模④就業(yè)⑤城鄉(xiāng)發(fā)展

⑥產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)⑦工業(yè)生產(chǎn)⑧科技創(chuàng)新⑨信息交流⑩擴散和滲透生產(chǎn)生活社會經(jīng)濟發(fā)展主要支柱經(jīng)濟繁榮成熟邊緣大都市帶低不平衡市中心區(qū)虛假衛(wèi)星城人居環(huán)境城市人口城市數(shù)量城市化水平

城市不斷提升城市化與工業(yè)化自然資源大、中、小城市以人為本

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練

1．A[A圖顯示出城市規(guī)模擴大，城市數(shù)量增加，最后出現(xiàn)衛(wèi)星城甚至形成城市群，符合區(qū)域內(nèi)城市發(fā)展的一般規(guī)律。]

2．C[根據(jù)發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的城市化差異，可首先判斷丁對應(yīng)的國家是中國，甲和乙對應(yīng)的英、美兩國城市化水平較高，但目前發(fā)展緩慢。]

方法技巧練

(1)D(2)C[(1)我國城市化水平(45%左右)低于世界平均水平，發(fā)達(dá)國家城市化水平在70%以上，從圖中看出人均國民生產(chǎn)總值高的國家，一般城市化水平也較高，但城市化速度并不快。(2)城市人口老齡化加快與題干不符，我國東部城市化速度快于西部，大城市周圍衛(wèi)星城發(fā)展較快，但大城市人口并未向鄉(xiāng)村回流。]

城市化課件 篇11

1、教材分析：

本節(jié)是人教版高中地理必修二的第二章《城市與環(huán)境》的第三節(jié)。城市化水平的高低是社會經(jīng)濟發(fā)展的一個重要標(biāo)志，但它也是一把雙刃劍，本節(jié)課就是在認(rèn)識了城市化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識城市化對地理環(huán)境的影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠辯證的認(rèn)識城市化與我們的生活，能夠正確分析歸納城市環(huán)境問題產(chǎn)生原因和解決對策，探究我國城市發(fā)展的正確道路。

2、學(xué)情分析

通過本章前兩節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對城市的結(jié)構(gòu)和城市化進(jìn)程有了一定的'了解，這為本節(jié)課學(xué)習(xí)打下了一個很好的基礎(chǔ)，同時本節(jié)內(nèi)容與學(xué)生生活實際聯(lián)系密切，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)中會比較主動。但部分學(xué)生由于生長在農(nóng)村，對城市環(huán)境缺少全面認(rèn)識，這就需要教師正確引導(dǎo)和精心的教學(xué)設(shè)計。

3．教學(xué)目標(biāo)

（1）知識目標(biāo)

了解城市化對自然環(huán)境的影響，分析城市化過程帶來的環(huán)境及社會問題。

（2）能力目標(biāo)

通過北京城市化問題圖片導(dǎo)入，結(jié)合自身經(jīng)歷探究城市化問題，評判我國城市發(fā)展。

（3）德育目標(biāo)

提高環(huán)境意識，樹立正確的城市發(fā)展觀。

4．教學(xué)重點、難點

（1） 教學(xué)重點

分析城市化過程對地理環(huán)境的影響，探究治理措施。

（2）教學(xué)難點

聯(lián)系案例，分析城市化對地理環(huán)境的影響，及我國城市發(fā)展趨勢。

二、說教法

采用案例教學(xué)法，討論法，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。

三、說學(xué)法

1.創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題。

2.讓學(xué)生學(xué)會觀察，使生活體驗與地理原理相結(jié)合。

3.分組討論，讓學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)。

四、說教學(xué)過程：

（一）新課導(dǎo)入：以北京近期出現(xiàn)的環(huán)境問題的圖片導(dǎo)入，認(rèn)識城市化的兩面性。

（二）新課講授

1、展示本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、閱讀教材，合作探究城市化過程對自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境產(chǎn)生哪些影響？

3、請學(xué)生閱讀 “擴容與提質(zhì)并重”材料，回答問題。

4、展示城市環(huán)境污染圖片，讓學(xué)生對環(huán)境污染有更加直觀的認(rèn)識，請同學(xué)舉例說明城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的環(huán)境污染現(xiàn)象，危害有哪些，能夠采取什么樣的措施？

（三）感悟提升 學(xué)生自主總結(jié)分析我縣在發(fā)展中有哪些環(huán)境問題。

（四）課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了城市化過程中產(chǎn)生的問題及保護(hù)和改善城市環(huán)境應(yīng)采取的措施。

（五）作業(yè)布置

（六）教學(xué)后記

城市化課件 篇12

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：了解世界城市化的進(jìn)程；理解城市化的含義及主要標(biāo)志；理解發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家在城市化發(fā)展中的差異；理解城市化對地理環(huán)境的影響。

過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過分析、比較，來區(qū)別發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家在城市化發(fā)展中的地區(qū)差異性，從而培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用比較法分析問題的能力；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用數(shù)據(jù)、圖表來分析問題、解決問題；通過閱讀城市化的階段圖，掌握基本讀圖技巧，并能夠運用圖來分析城市化處于不同階段的特點。

情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生探究我國城市化的進(jìn)程和特點的熱情；探究家鄉(xiāng)城市化的特點、預(yù)測家鄉(xiāng)的發(fā)展動態(tài)

教學(xué)重難點

教學(xué)重點：城市化的含義及三個主要標(biāo)志；城市化進(jìn)程的階段性；城市化的地區(qū)差異性。

教學(xué)難點：城市化水平與社會經(jīng)濟發(fā)展水平的關(guān)系。

教學(xué)過程

（導(dǎo)入）同學(xué)們！你們聽說過“貴州浦東“么？它就像上海浦東新區(qū)一樣從一片田園風(fēng)光變成一個如今擁有20萬人口的城市。它，就是我們貴陽的新區(qū)——金陽，經(jīng)過短短的10年的時間，金陽實現(xiàn)從“百草園”到“貴州浦東”的大轉(zhuǎn)變（下面我們來看一組圖片）。這些城區(qū)人口的快速增長和用地面積的不斷擴大，就像一輪金黃的太陽冉冉升起，越升越高，越升越亮，城市的發(fā)展腳步也越來越快，這種地理現(xiàn)象就是——城市化。那么，到底什么是城市化呢？ 它經(jīng)歷了哪些過程?在不同的階段它有些什么特征呢？這節(jié)課就讓我們一起探究一下。（板書 第二節(jié) 城市化）

一、什么是城市化（板書）

人口向城鎮(zhèn)集聚和城市范圍不斷擴大、鄉(xiāng)村變?yōu)槌擎?zhèn)的過程，就是城市化。（板書：1、城市化的概念）

(過渡)一個地區(qū)是否在發(fā)生城市化，我們應(yīng)該從哪些方面去判斷呢？

我們一起來看一下長江三角洲地區(qū)的城市發(fā)展圖，（點擊課件）請同學(xué)們思考：城市數(shù)量和城市地域分別發(fā)生了什么變化？

學(xué)生回答………

數(shù)量增加，地域擴大,城市等級提升

接下來我們再來看一個具體的實例：倫敦市建設(shè)用地的變化

我們可以看出倫敦城市建設(shè)用地不斷擴大，隨著倫敦城市地域面積的不斷擴大，農(nóng)村地域變?yōu)槌鞘械赜颍r(nóng)村居民變?yōu)槌鞘芯用瘛?/p>

在這個過程中，請同學(xué)們想一想城市人口占總?cè)丝诘谋戎赜惺裁醋兓?/p>

城市數(shù)量不斷增加，城市地域不斷擴大，城市人口占總?cè)丝诒戎夭粩嘣鲩L就是城市化的三大標(biāo)志。（板書：2、城市化的標(biāo)志）

（強調(diào)）城市人口占總?cè)丝诘谋戎厥浅鞘谢钪饕臉?biāo)志。

（承轉(zhuǎn)）那么，促進(jìn)城市化的動力有哪些呢？

讀圖思考——討論——歸納(調(diào)查學(xué)生)

（板書）3、城市化的動力——推力、拉力（完成學(xué)案）

（小結(jié)）城市化也是人口遷移的一種方式，人口由農(nóng)村流向城市，主要原因是經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。（舉例深圳）

（活動）結(jié)合生活體驗，談?wù)劤鞘谢瘞砟男┳兓?？（板書?、意義）

1、帶動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展 ；

2、帶來聚落形態(tài)變化；

3、帶來生產(chǎn)方 式、生活方式、價值觀念等的巨大變化，它是一個地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果，是社會進(jìn)步的表現(xiàn)。

（過渡）目前，就世界范圍來說，城市人口所占比重已上升到百分之五十左右，有近一半的人居住在城市，那么城市經(jīng)歷了一個怎樣的發(fā)展過程，讓我們來看一組數(shù)據(jù)

二、世界城市化進(jìn)程（板書）

世界不同時期城市人口所占比例情況（%）

我行我秀：根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫出世界城市化進(jìn)程曲線圖。

畫完學(xué)生用投影儀進(jìn)行展示

接下來請同學(xué)們根據(jù)我們自己所繪的圖

合作探究：1、分析世界城市化的發(fā)展變化特點？目前發(fā)展特點？

（提示：從水平高低、發(fā)展快慢來考慮）

2、預(yù)測今后世界城市化速度將如何變化？

（承轉(zhuǎn)）請同學(xué)們在學(xué)案上簡單補充一下，現(xiàn)在請同學(xué)們觀察我們自己繪制的世界城市化進(jìn)程曲線，就城市化的整個過程而言，世界城市化發(fā)展速度有什么變化規(guī)律？

學(xué)生回答：先慢后快又慢

展示曲線圖，

（評價）同學(xué)們真的好厲害，美國著名學(xué)者諾瑟姆研究了好多年才發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律。 （過渡）剛才同學(xué)們動手畫的這曲線僅僅代表的是世界城市化的變化趨勢，那么，

發(fā)達(dá)國家是不是也是一樣的情況呢？下面我們來看看世界上第一個進(jìn)入城市化的國家——英國的案例。

閱讀案例，和學(xué)生一起歸納“英國的城市化道路”（點擊課件，展示結(jié)果）。對比發(fā)現(xiàn)：不管是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國以及世界的城市化曲線，基本上都是呈一個被拉張了的“S”形態(tài)。

引導(dǎo)分析：

引導(dǎo)讀圖城市化進(jìn)程“S”形曲線示意圖

在這幅圖中我們可以看出，城市化進(jìn)程可分為哪三個階段？圖中兩條界線對應(yīng)的人口比重是多少？（學(xué)生回答：初期階段，中期加速階段和后期階段；30%，70%）。不同階段特點不同，請同學(xué)們想一想這三個階段各有什么特點？出現(xiàn)什么問題？

自主探究：完成P34頁活動（提示：從速度和水平高低兩個方面分析。）

（承轉(zhuǎn)）在城市化發(fā)展的'不同階段不僅有著不同的特點，而且會出現(xiàn)不同的城市化現(xiàn)象，請同學(xué)們結(jié)合教材，思考中期階段和后期階段分別出現(xiàn)什么現(xiàn)象。 中期加速階段：出現(xiàn)郊區(qū)城市化現(xiàn)象。

后期階段：出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象。

到底什么是郊區(qū)城市化？什么是逆城市化？讓我們通過這個簡單的示意圖來比較它們的不同。（點擊課件）

（承轉(zhuǎn)）城市化進(jìn)程不僅在不同階段有不同特點，不同地區(qū)、不同國家，城市化進(jìn)程也不一樣，讓我們一起來看一下發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家城市化進(jìn)程曲線圖 提供發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家曲線圖，引導(dǎo)學(xué)生讀圖分析

高手競答

合作讀圖分析發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家城市化進(jìn)程有哪些不同？

小組競答

請同學(xué)們根據(jù)剛才的分析設(shè)計表格比較發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的城市化。

【課堂總結(jié)】

工業(yè)在發(fā)展，城市在進(jìn)步，社會在飛越，我們身邊的城市化的腳步越來越快，那城市化是不是越快越好，是不是有力而無害呢，課后請同學(xué)們調(diào)查一下你所在

的城市人口和城市用地數(shù)據(jù)，分析今年來的城市化及帶來的影響。

城市化課件 篇13

一、學(xué)習(xí)課題；第三節(jié) 城市化

二、課程目標(biāo)

三、重難點：城市化進(jìn)程和特點

學(xué)生學(xué)習(xí)成效自我評價

課程

目標(biāo)

學(xué) 習(xí) 成 效

評 分

（自評/他評）

知識與

技能

（35分）

學(xué)會獨立或合作運用地理圖表、地理數(shù)據(jù)資料，概括城市化的過程和特點。

過程與

方法

（35分）

從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)城市化問題，學(xué)會收集、整理、分析城市化信息，與他人合作提出探究方案，提出解決城市化環(huán)境問題的對策。

情感態(tài)度與價值觀

（30分）

養(yǎng)成求真求實的科學(xué)態(tài)度，關(guān)注家鄉(xiāng)城市化的現(xiàn)狀與趨勢，培養(yǎng)以可持續(xù)發(fā)展建設(shè)家鄉(xiāng)社會責(zé)任感。

總分

（ / ）

四、課時安排：兩課時

五、實驗電教設(shè)備：多媒體輔助教學(xué)

六、教學(xué)過程：

課程目標(biāo)

掌 握 要 點

知識與技能

學(xué)會獨立或合作運用地理圖表、地理數(shù)據(jù)資料，概括城市化的過程和特點。

過程與方法

從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)城市化問題，學(xué)會收集、整理、分析城市化信息，與他人合作提出探究方案，提出解決城市化環(huán)境問題的對策。

情感態(tài)度

與價值觀

養(yǎng)成求真求實的科學(xué)態(tài)度，關(guān)注家鄉(xiāng)城市化的現(xiàn)狀與趨勢，培養(yǎng)以可持續(xù)發(fā)展觀念建設(shè)家鄉(xiāng)的社會責(zé)任感。

園林綠化實踐報告七篇

我們常說，機會是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？你可以讀一下小編整理的園林綠化實踐報告七篇，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

園林綠化實踐報告(篇1)

別墅園林綠化實踐報告

一、引言

別墅園林綠化是指對別墅園區(qū)進(jìn)行植被、景觀設(shè)計和建設(shè)的過程，是提升別墅環(huán)境品質(zhì)的重要手段。本報告旨在分享我在別墅園林綠化實踐中的經(jīng)驗和心得，并提出一些建議與思考。

二、實踐內(nèi)容

1. 植物選擇：在別墅園區(qū)綠化過程中，選擇適合當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的植物至關(guān)重要。我在實踐中選擇了一些具有美觀、耐旱、耐寒、耐鹽堿的本地植物，如杜鵑花、紫薇、海棠等。這些植物不僅綠化效果好，還生長穩(wěn)定，能夠適應(yīng)各種氣候條件，提升了整個園區(qū)的景觀價值。

2. 景觀設(shè)計：通過合理的景觀設(shè)計，可以使別墅園區(qū)呈現(xiàn)出迷人的風(fēng)景。我在實踐中采用了多層次、多樣化的設(shè)計手法，如人工湖泊、花壇、籬笆、小徑等，打造出一個以自然為主題的園區(qū)。其中，給人最大震撼的是人工湖泊的設(shè)計，通過人工瀑布和水草搭配，形成了一幅宜人的水景畫面，為別墅園區(qū)增加了無窮的生機與活力。

3. 綠化養(yǎng)護(hù)：別墅園區(qū)的綠化養(yǎng)護(hù)是一個細(xì)致入微的工作，它涉及到植物的澆水、修剪、施肥等方面。在實踐中，我按照植物的需求，采取了定期澆水、修剪、施肥的措施。此外，我還定期攜帶裝備對園區(qū)進(jìn)行巡查，及時發(fā)現(xiàn)和解決病害及蟲害問題，確保植物的健康生長。

三、心得體會

通過這次別墅園林綠化實踐，我意識到綠化不僅僅是植物的種植，更是需要注重環(huán)境的整體感知。在選擇植物時，我們要綜合考慮其觀賞價值、生態(tài)適應(yīng)能力等因素，避免引進(jìn)外來植物對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響。同時，在設(shè)計過程中，我們要注重整體配搭、空間層次，力求打造出美輪美奐的景觀，讓園區(qū)更具吸引力。此外，園林綠化的養(yǎng)護(hù)工作不能馬虎，要定期巡查，及時處理問題，保持園區(qū)的整潔與美麗。

四、建議與思考

在別墅園林綠化實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)還存在一些問題需要解決。首先，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強對植物的了解和研究，推廣更多能夠適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂虻谋就林参?，保護(hù)和維護(hù)生態(tài)環(huán)境。其次，在景觀設(shè)計方面，我們應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)、地貌等自然條件，合理規(guī)劃園區(qū)的景觀布局和功能分區(qū)，確保園區(qū)的實用性和美觀性。最后，我們應(yīng)該加強對園林養(yǎng)護(hù)隊伍的培訓(xùn)，提高其技術(shù)水平和服務(wù)意識，確保園區(qū)的長期綠化效果。

綜上所述，通過別墅園林綠化的實踐，我深刻體會到了綠化對于提升別墅環(huán)境品質(zhì)的重要性。在今后的工作中，我將進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)相關(guān)知識，不斷探索適合當(dāng)?shù)丨h(huán)境的綠化方法和技巧，為打造更美麗的別墅園林獻(xiàn)力。

園林綠化實踐報告(篇2)

別墅園林綠化實踐報告

一、前言

自古以來，園林藝術(shù)一直是中華文化的代表之一。如今，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和城市的擴張，越來越多的人開始把精力和財力投入到園林綠化建設(shè)中，讓城市變得更加美麗和宜居。而作為高端住宅的代表，別墅則更加重視園林綠化。本次實踐報告便是以一棟別墅的園林綠化實踐為案例，詳細(xì)分析了別墅園林綠化的意義、規(guī)劃和建設(shè)過程、如何選擇植物、如何進(jìn)行后期養(yǎng)護(hù)等內(nèi)容，旨在為讀者提供有價值的參考和借鑒。

二、別墅園林綠化的意義

作為高端住宅的代表，別墅具有很高的房價和豪華的裝修，然而，若園林綠化的規(guī)劃和建設(shè)不得當(dāng)，則會大大影響別墅的價值和檔次。因此，別墅園林綠化更多的是在保障居住者休閑娛樂、提高居住者居住體驗和提升別墅的附加價值。同時，別墅園林綠化還有以下意義：

1.減少環(huán)境噪聲：在別墅中規(guī)劃一些靜謐的景觀和植被，能有效地緩解周邊環(huán)境的喧囂和城市中心的噪聲干擾，讓居住者能夠享受安靜宜人的居住環(huán)境。

2.改善房屋周圍的空氣質(zhì)量：園林植物通過吸收二氧化碳和釋放氧氣，大大改善了空氣質(zhì)量，為居住者帶來更加清新的空氣。

3.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣：擁有別墅園林綠化的家庭，自然會更加注重養(yǎng)護(hù)、愛護(hù)和欣賞植物。因此，別墅園林綠化也是培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的場所之一。

三、別墅園林綠化的規(guī)劃和建設(shè)過程

1.需求分析：在規(guī)劃別墅園林綠化之前，必須充分考慮居住者的需要和要求。需求分析是規(guī)劃別墅園林綠化的第一步。據(jù)此，可以制定出符合居住者需求的規(guī)劃方案。

2.綠化規(guī)劃：制定規(guī)劃方案時，需充分考慮到別墅的室內(nèi)和室外結(jié)合、與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)性、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和各項功能布局等問題。規(guī)劃方案中也應(yīng)包括植物的種植位置、種類以及配置。

3.材料選購：在材料選購方面，應(yīng)考慮到綠化材料的花費、使用壽命、環(huán)保和外觀等方面。

4.施工建設(shè)：按照綠化規(guī)劃方案進(jìn)行施工建設(shè)，有選擇性地使用人工和機械設(shè)備進(jìn)行施工、建設(shè)。在施工中，應(yīng)嚴(yán)格把控工期、質(zhì)量和安全，保證施工的協(xié)調(diào)順暢。

四、如何選擇植物

園林植物的選擇，直接影響著園林景觀的效果和美感。因此，在園林綠化中，選擇合適的植物是十分重要的。

1.土質(zhì)和氣候條件：在選擇園林植物時，首先要考慮到當(dāng)?shù)氐耐临|(zhì)和氣候條件，充分考慮到植物的生存環(huán)境和成長需求。

2.景觀效果：園林植物的選擇要考慮到其景觀效果，便于形成美觀的景觀輪廓和色彩搭配。在植物的選擇中，要充分考慮到不同季節(jié)的變化。

3.生長周期：園林綠化中的植物有生長快、生長慢之分，應(yīng)根據(jù)不同區(qū)域和不同功能的需求，靈活選植。

五、后期養(yǎng)護(hù)

別墅園林綠化的后期養(yǎng)護(hù)也同樣十分重要。可以按照以下幾個方面進(jìn)行養(yǎng)護(hù)：

1.澆水：澆水是園林植物后期養(yǎng)護(hù)的重要環(huán)節(jié)。但澆水的時間和量應(yīng)該根據(jù)不同植物和不同的天氣情況靈活調(diào)整。

2.除草、松土：經(jīng)常去掉雜草，同時松松土，有利于園林植物的健康生長。

3.施肥和噴藥：專業(yè)的施肥和噴藥能大大提高植物的生長質(zhì)量和養(yǎng)護(hù)效果。

六、總結(jié)

別墅園林綠化是提升高端住宅附加價值，給人帶來美好的居住體驗的重要手段。而園林綠化規(guī)劃和建設(shè)、植物的選擇和后期養(yǎng)護(hù)也是決定別墅園林綠化成敗的重要因素。我們需要充分考慮到居住者的需求和要求，采用科學(xué)的規(guī)劃方案和合理的建設(shè)方式，靈活選擇合適的植物，科學(xué)進(jìn)行后期養(yǎng)護(hù)，開發(fā)出更具特色的園林綠化模式。讓綠色的別墅景觀配合別致的建筑風(fēng)貌，形成人與自然和諧相融的美麗風(fēng)景線，成為城市中的一道靚麗風(fēng)景線，給居住者帶來更加舒適宜人的生活環(huán)境。

園林綠化實踐報告(篇3)

別墅園林綠化實踐報告

一、引言

近年來，城市化進(jìn)程不斷加快，城市面積不斷擴大，高樓大廈拔地而起，但在人們豐富物質(zhì)生活的同時，由于城市的建設(shè)，原有的綠色植被大量減少，使得空氣質(zhì)量呈現(xiàn)下降的趨勢。因此，綠化建設(shè)逐漸成為城市建設(shè)的重要組成部分。在該次實踐中，我以別墅園林綠化作為主題，對別墅園林綠化進(jìn)行了實踐，有了許多收獲。

二、別墅園林綠化的意義

別墅園林綠化不僅僅是為了美化環(huán)境，更是為了改善空氣質(zhì)量，提高居民生活質(zhì)量。眾所周知，植物是城市的肺，因此，只有通過綠化才能夠凈化空氣，消除噪音，避免沙塵暴的侵襲，改善城市氣候等。同時，別墅園林綠化還能夠增加居民的接觸自然的機會，增強孩子的環(huán)境意識，更好地保護(hù)環(huán)境資源。

三、別墅園林綠化的實踐

在這次別墅園林綠化實踐中，我主要運用了以下方法：

1.選用適合當(dāng)?shù)丨h(huán)境的植物。

在進(jìn)行園林綠化時，我們首先需要了解這個地方的氣候環(huán)境，以及我們選用植物的生長習(xí)性和特點，最終達(dá)到所期望的效果。例如，為了滿足居民的需求，我們可以選擇一些能夠適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥赖闹参铮缁ú?、綠植等等。通過這種方式，不僅僅保證了植物的生長，而且能夠使花園更加漂亮。

2.合理的布局和設(shè)計。

在別墅園林綠化時，我們需要考慮每個區(qū)域要安排哪些植物，給每個植物合理的空間和氣候條件，并根據(jù)植物的高度和寬度，合理分配植物的位置。通過這種方式，不僅我們能夠很好地利用空間，而且還能夠使園林更加美觀。

3.合理施肥、澆水和管理。

在別墅園林綠化的過程中，我們需要根據(jù)每個植物需要的水分和肥料，進(jìn)行合理的喂養(yǎng)和管理。同時，我們也要注意植物的小毛病，及時采取一些應(yīng)對措施，避免植物生長的過程中出現(xiàn)什么問題。

四、別墅園林綠化的成果

在這次別墅園林綠化實踐中，我們的成果有以下幾種：

1.美化環(huán)境，消除噪音和提高空氣質(zhì)量。

通過我們的實踐，不僅能夠優(yōu)化別墅園林的環(huán)境，而且還可以消除噪音和提高空氣質(zhì)量。當(dāng)然，這也是我們進(jìn)行園林綠化的原始目的，因此，這才能說明我們的實踐是成功的。

2.提高了居民的生活質(zhì)量。

別墅園林綠化大大提高了居民的生活質(zhì)量。讓居民可以在自然的環(huán)境下感受生活，這樣有助于他們的身心健康，人們的生活質(zhì)量也就提高了。

3.鍛煉了自己的動手能力。

在這次別墅園林綠化實踐中，我體驗到了在實踐中學(xué)習(xí)的樂趣，鍛煉了自己的動手能力。通過實踐我不僅認(rèn)識到了植物的生長習(xí)性，還學(xué)會了如何合理的設(shè)計和布局園林。

五、總結(jié)

通過本次別墅園林綠化實踐，我了解到了綠化建設(shè)對我們的生活和城市環(huán)境的重要意義。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我也會更加注重環(huán)境保護(hù)，多做力所能及的事情，為我們美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量。

園林綠化實踐報告(篇4)

本次別墅園林綠化實踐報告，主要涵蓋以下幾個主題：別墅園林設(shè)計思路、園林植物選材、綠化養(yǎng)護(hù)管理等。通過實踐活動，深入了解園林設(shè)計與養(yǎng)護(hù)管理的相關(guān)知識，并獲得了寶貴的經(jīng)驗與體驗。

一、別墅園林設(shè)計思路

別墅園林設(shè)計需要考慮到整體美學(xué)，根據(jù)地形、氣候、環(huán)境、文化等因素綜合分析，合理確定規(guī)劃方向。從空間構(gòu)成、景觀人工造景、植物配置等方面進(jìn)行設(shè)計。在本次實踐過程中，我們充分考慮了場地的特征，盡可能利用地勢與自然條件為設(shè)計提供靈感，并在花壇、水景、草坪等方面進(jìn)行創(chuàng)新與突破。從而達(dá)到了整體美感和生態(tài)環(huán)境保持的平衡。

二、園林植物選材

別墅園林綠化，植物選材是必須要重視的一個環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該根據(jù)不同植物的習(xí)性、氣候特點、地域特色以及景觀效果等多個因素進(jìn)行綜合考慮。在本次實踐活動中，我們在花卉配置時，首先根據(jù)各花卉的觀賞度、適應(yīng)性、生長習(xí)性等要素，結(jié)合設(shè)定的園林風(fēng)格要求，從各個方面進(jìn)行評估和啟示。在篩選過程中，我們尤其關(guān)注花卉的生長狀況與病蟲害防治措施。通過不斷的實踐嘗試，我們不僅提高了植物選材的能力，也為綠化組織和保養(yǎng)管理提供了優(yōu)化方案。

三、綠化養(yǎng)護(hù)管理

綠化養(yǎng)護(hù)管理是保持別墅園林整體品質(zhì)和美學(xué)形象的重要手段。在園林的綠化管理過程中，需要注意細(xì)致耐心，特別注重對花草樹木的養(yǎng)護(hù)。養(yǎng)護(hù)管理包括土壤管理、施肥澆水、剪枝修剪、防病控蟲、景觀維護(hù)等等。在本次實踐活動中，我們深入學(xué)習(xí)和實踐了各種工作技能，如草坪的釘控、剪枝修枝、根系處理、施肥等。綠化連片采用集中管護(hù)的方式，分配合理，監(jiān)督管理落實到位。

總的來說，園林綠化實踐是一項重大的社會工程，涉及到地區(qū)的綠化建設(shè)、環(huán)境改善、城市形象提升等多個方面。通過本次實踐活動的參與與學(xué)習(xí)，我們對于園林綠化的各個方面有了更深刻的認(rèn)識，更全面的掌握了園林綠化的各種基本要素，具備了豐富的養(yǎng)護(hù)管理經(jīng)驗。通過接觸和學(xué)習(xí)，我們不僅展現(xiàn)了大膽創(chuàng)新和創(chuàng)造力，也將結(jié)合本次實踐所得的經(jīng)驗應(yīng)用到實際生活中。同時，也向更多的人傳達(dá)了園林綠化的美學(xué)價值和生態(tài)價值，贏得了人們的好評。

園林綠化實踐報告(篇5)

別墅園林綠化實踐報告

摘要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的人選擇購買別墅作為居住場所。別墅園林綠化成為越來越受到關(guān)注的問題。本報告以某別墅為例，介紹了如何在園林綠化中實現(xiàn)景觀與功能的協(xié)調(diào)，以及如何在綠化保護(hù)中發(fā)揮生態(tài)效益，提高環(huán)境品質(zhì)。

關(guān)鍵詞：別墅園林綠化、景觀與功能、生態(tài)效益、環(huán)境品質(zhì)

一、引言

別墅園林綠化是別墅建筑的重要組成部分，是展示業(yè)主品味和生活質(zhì)量的重要標(biāo)志。本報告以某別墅為例，介紹了如何在園林綠化中實現(xiàn)景觀與功能的協(xié)調(diào)，以及如何在綠化保護(hù)中發(fā)揮生態(tài)效益，提高環(huán)境品質(zhì)。

二、別墅園林綠化的設(shè)計思路

別墅園林綠化的設(shè)計思路應(yīng)該兼顧美化和實用，以打造出與別墅建筑相得益彰的景觀效果。在此基礎(chǔ)上，我們結(jié)合業(yè)主的要求和對環(huán)境保護(hù)的需求，提出以下的設(shè)計思路。

1. 確定綠化主題

綠化主題是指通過對植物種植、幾何造景和園林裝飾等形式的使用，創(chuàng)造出一種獨特的園林藝術(shù)風(fēng)格。在綠化設(shè)計的初期，我們應(yīng)該與業(yè)主溝通，確定適合他們居住的綠化主題，有利于快速捕捉到業(yè)主需求，也有利于通過綠化主題的統(tǒng)一使園林綠化的視覺效果更為協(xié)調(diào)。

2. 整合景觀與功能

別墅園林綠化要考慮到視覺效果，還需要滿足居住和生活的需求。因此，在綠化設(shè)計中，我們應(yīng)該盡可能地將景觀效果與功能需求綜合起來。比如，在庭院中規(guī)劃出花壇，既可以實現(xiàn)綠化美化的功能，同時也可以為業(yè)主提供集中種植蔬菜的空間。這樣的功能性景觀更容易被業(yè)主所喜愛，也更為方便實用。

3. 提高綠化生態(tài)效益

別墅園林綠化不僅僅是美化和實用，還需要發(fā)揮綠化生態(tài)效益，對于環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要。在綠化設(shè)計過程中，我們應(yīng)該重點考慮有利于生態(tài)保護(hù)和提高生態(tài)效益的植物種植、節(jié)水設(shè)計和污水凈化等策略。比如，在別墅的園林設(shè)計中，我們可以種植部分生態(tài)植物，減少化肥的使用，為生態(tài)保護(hù)做出貢獻(xiàn)。

三、別墅園林綠化的實踐

在具體的園林綠化實踐過程中，我們遵循了以上的綠化設(shè)計思路，并取得了以下的成果。

1. 綠化主題的確定

在業(yè)主的要求下，我們決定打造出一種現(xiàn)代簡約風(fēng)格的綠化主題，減少繁瑣的景觀裝飾，增加綠色的面積。通過對庭院植物的種植組合和外墻顏色的匹配，呈現(xiàn)出高雅、清新的感覺，這符合了現(xiàn)代人文化生活需求。

2. 整合景觀與功能

在庭院綠化的設(shè)計中，我們將庭院分成集中種植蔬菜的空間和娛樂休閑的空間，增加了綠色和功能性的結(jié)合。蔬菜種植區(qū)加入了周邊的花壇和石燈，使得蔬菜種植區(qū)變成了一個美麗、整潔的場所，同時景觀也得到了極大的提升和美化，更符合了業(yè)主的需求。

3. 提高綠化生態(tài)效益

在園林綠化的實踐中，我們選擇了一些適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂虻纳鷳B(tài)植物，例如梧桐樹、海棠等，既有利于美化庭院，又能提高庭院的生態(tài)效益。同時，在灌溉和排水方面，我們也運用了科技手段，采用了雨水收集系統(tǒng)，在節(jié)約了水資源的同時，也提高了園林的生態(tài)效益。

四、結(jié)語

別墅園林綠化的實踐需要遵循科學(xué)的設(shè)計思路和靈活的實踐策略。本報告以某別墅為例，介紹了綠化設(shè)計的思路、實踐策略和實現(xiàn)的成果，具有一定的借鑒意義。當(dāng)然，園林綠化的實踐是一個不斷深入和發(fā)展的過程，我們還需要不斷地探索和相互交流，以提高園林綠化的技術(shù)和水平。

園林綠化實踐報告(篇6)

一、實踐時間：20xx年7月4日

二、實踐地點：滁州市各個公園、道路綠地景觀植物區(qū)。

三、實踐目的：近幾年來，城市園林綠化建設(shè)已被作為一項重要的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入各級政府的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，綠化建設(shè)投入不斷加大，步伐進(jìn)一步加快。城市綠化的重要性已為政府和市民所共識。但城市綠化普遍存在著重建設(shè)輕管理的現(xiàn)象，充分認(rèn)識綠化養(yǎng)護(hù)的重要性，切實做好綠化養(yǎng)護(hù)工作已成為城市綠化工作的當(dāng)務(wù)之急。本次城市園林綠化社會實踐主要研究城市綠化的主要環(huán)節(jié)，并針對這些環(huán)節(jié)探討了具體養(yǎng)護(hù)管理措施。

四、實踐過程：

(一)前期準(zhǔn)備

1、政府公開招標(biāo)內(nèi)容

2、制作招標(biāo)文書

3、交付招標(biāo)保證金

4、招標(biāo)書投標(biāo)

5、政府公開中標(biāo)名單

(二)實施過程

1、分析并統(tǒng)計標(biāo)書中樹木種類及數(shù)量

2、整理道路綠化用地

3、采購樹苗

4、綠化苗木的載植

移植樹木除應(yīng)注重季節(jié)外，在栽植中應(yīng)該注意的幾個問題有：

(1)精耕細(xì)作

對土壤要求精耕細(xì)作，植樹造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進(jìn)行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。整地要細(xì)致，采用溝植的要求整成水平溝，以利灌溉，也比較美觀。

(2)樹種的選擇

要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態(tài)、風(fēng)韻，使之與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，起到美化的作用，既要考慮到樹木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能，又要考慮到樹種是否適應(yīng)土壤性質(zhì)，如柳樹耐濕性強，栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類等;土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等;鹽堿地可進(jìn)行改良換土，栽種耐鹽堿樹種，如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐等，苗木必須健壯，無病蟲害。

(3)起苗方法

1.根起苗法：這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移植，其優(yōu)點是保存根系比較完整，便于操作，節(jié)省人力和物力，運輸方便。

2.帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費用高。大苗移植時，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。

(4)樹木的修剪

一般來說，起苗過程中不能帶上完好土球的，應(yīng)將植株老根、爛根剪除，把xx根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車前剪除枯黃枝葉，根據(jù)土球完好程度適當(dāng)剪除部分莖干，甚至可截干，再結(jié)合截枝整形等方法，最大程度保其成活。

(5)樹木的包裝、運輸與假植

移植規(guī)格較大的帶土球樹木(胸徑一般在10厘米～15厘米之間)，或?qū)φ滟F難成活的樹種要做好包裝?？捎貌莅?、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝過程中，注意要把苗木根對根放在包裝材料上，并在根間加濕潤物。當(dāng)苗木的重量達(dá)到50公斤，將苗木卷成捆，用繩子捆住，捆時不要太緊，以利于通透空氣。

苗木的運輸要迅速及時，避免風(fēng)天運苗。運輸途中保持行車平穩(wěn)，較長距離運輸時，中途停車應(yīng)停在樹蔭下，且經(jīng)常給苗木噴水;長距離運輸，大苗必須帶土坨。

苗木如不能及時定植，必須假植。假植時使苗向背風(fēng)方向傾斜，用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期間，應(yīng)注意經(jīng)常澆水、看管，一般針葉樹采用全埋法，即將苗木全埋入土中;闊葉樹一般埋全苗的2/3。

(6)樹木的栽植

樹坑直徑應(yīng)比樹苗的根幅大1/3，清除坑內(nèi)雜物。株行距應(yīng)因林木用途而定，如防護(hù)林用2米×2米;株行距盡量筆直對稱;樹身垂直;xx根苗栽植時，埋土到一定深度后，應(yīng)將苗木輕輕向上提拉，埋后澆水;帶土球苗栽植時，不得砸土球。

(7)養(yǎng)護(hù)管理

栽植后，一般最少澆3次水，并要澆透，澆水后根部培土;樹木發(fā)芽后，有條件的一兩天噴1次水，天氣干旱及時觀察噴藥，經(jīng)常鋤草松土。挖坑時，在樹坑底部先施基肥;栽植后，可用廄肥或化肥，用溝施或xx施肥料，促其生長。

(三)后續(xù)養(yǎng)護(hù)工程

1、綠化樹木的管理

園林綠化中，樹木種植面積并不是最大，但其所占的綠化空間最大，草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配，體現(xiàn)了立體綠化的效果。習(xí)話講：“綠樹成陰，鮮花盛開”，創(chuàng)造了良好的小氣候和優(yōu)美的環(huán)境。另外，許多灌木樹種植后可以通過修剪造型，亭亭屹立在草地和景點中，甚至可產(chǎn)生立體動感。

(1)肥水管理

喬木樹型高大，根系發(fā)達(dá)，根深幅廣，種植時需要開正方形0.8-1.0立方米的大xx，填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。在施肥方面，用肥種類以復(fù)合肥為主，N、P、K的比例1-3年的幼年樹是5:3:2;三年以上的大樹是3:2:1。施肥的次數(shù)，植后三年內(nèi)，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用復(fù)合肥1-2kg，小樹少施，大樹多施。施肥的方法是：小樹結(jié)合松土施液肥，大樹在冠幅內(nèi)地面均勻開xx干施，三年以上高大的喬木原則上可不施肥。灌木樹型小，以淺xx或淺溝種植為主，叢生根系淺，視土壤和樹勢施用適量的復(fù)合肥，液施干施結(jié)合，觀花觀果灌木適當(dāng)增加P、K肥，觀葉灌木適當(dāng)增加N肥施用。綠化樹木的水分管理，重在幼樹，原則是保濕不漬，表土干而不白。高大喬木，根深葉茂，不存在因缺水影響生長，灌木矮小，根系短淺，盆栽地栽都要防旱保濕不漬，才能正常生長。

(2)樹型管理

綠化林木，通過藝術(shù)設(shè)計，認(rèn)真管理，使之有稀有密，有型有款，錯落有置，是綠化成功的關(guān)鍵之一。喬木要求樹干筆直挺拔，不要過早拔掉種植時的固定拴護(hù)桿，以免引起樹桿彎曲。成年大樹及時鋸掉不規(guī)則的樹枝，對冠幅大，葉多枝小的擋風(fēng)枝不鋸掉，遇大風(fēng)雨會折枝斷干嚴(yán)重時連根拔起造成損失。灌木要求整齊有形有序，樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成，可修剪成圓球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線條、柱樁、椎樁等。并要及時清除枯枝落葉。

2、綠籬的養(yǎng)護(hù)管理

綠籬的養(yǎng)護(hù)管理原則是：保證肥水供應(yīng)，茂盛生長，修剪成籬成墻成形，達(dá)到觀賞和隔離的作用。

(1)綠籬的肥水管理

綠籬要不斷修剪，肥水條件要求較高，初植綠籬，按設(shè)計要求的籬寬，挖40厘米深的溝，填上純凈肥沃的客土，或在客土中拌入適量腐熟的有機肥或復(fù)合肥，這樣植后生長快。施肥原則是：基肥足追肥速，以氮為主，磷鉀結(jié)合，群施薄施，剪后必施。必要時還進(jìn)行根外施肥。水分管理，以保濕為主，表土干而不白，雨后排水防漬，以免引起爛根，影響生長。

(2)綠籬的修剪

平面綠籬、圖型綠籬、造案綠籬，都是為了符合設(shè)計要求通過人工修剪而成。修剪的作用：一是抑制植物頂端生長優(yōu)勢，促使腋芽萌發(fā)，則枝生長，墻體豐滿，利于修剪成型。二是加速成型，滿足設(shè)計欣賞效果。修剪的原則：從小到大，多次修剪，線條流暢，按需成型。一般的綠籬設(shè)計高度為60-150厘米，超過150厘米的為高大綠籬(也叫綠墻)，起隔離視線用。始剪修剪的技術(shù)要求是：綠籬生長至30厘米高時開始修剪。按設(shè)計類型3-5次修剪成雛型。修剪的時間：當(dāng)次修剪后，清除剪下的枝葉，加強肥水管理，待新的枝葉長至4-6厘米時進(jìn)行下一次修剪，前后修剪間隔時間過長，綠籬會失形，必需進(jìn)行修剪。中午、雨天、強風(fēng)、霧天不宜修剪。修剪的操作：目前多采用大籬剪手工操作，要求刀口鋒利緊貼籬面，不漏剪少重剪，旺長突出部分多剪，弱長凹陷部分少剪，直線平面處可拉線修剪，造型(圓型、蘑菇型、扇型、長城型等)綠籬按型修剪，頂部多剪，周圍少剪。定型修剪：當(dāng)綠籬生長達(dá)到設(shè)計要求定型以后的修剪，每次把新長的枝葉全部剪去，保持設(shè)計規(guī)格形態(tài)。

(3)綠籬的病蟲防治

山子甲綠籬，常有木虱、潛葉蛾為害，福建茶有木、介殼蟲為害，黃心梅較抗病蟲害，偶有木虱。以上蟲病，用常規(guī)的殺蟲劑速撲殺等和殺菌劑、多托布津、多菌靈等除治均能達(dá)效。

3、草地的養(yǎng)護(hù)管理

草地養(yǎng)護(hù)原則是：均勻一致，純凈無雜，四季常綠。據(jù)資料介紹在一般管理水平情況下綠化草地可按種植時間的長短劃分為四個階段。一是種植至長滿階段，指初植草地，種植至一年或全覆蓋(100%長滿無空地)階段，也叫長滿期。二是旺長階段，指植后2-5年，也叫旺長期。三是緩長階段，指植后6-10年，也叫緩長期。四是退化階段，指植后10-15年，也叫退化期。在較高的養(yǎng)護(hù)管理水平下草地退化期可推遲5-8年。

園林綠化實踐報告(篇7)

一、前言

別墅園林綠化是一項關(guān)乎整個別墅品質(zhì)的重要工程。隨著城市的發(fā)展，現(xiàn)在越來越多的人選擇在城市周邊購買別墅，但是這些別墅建筑的質(zhì)量雖然有所保障，但是對于別墅園林的綠化卻常常忽視，使人感到無從下手。因此，為了加強別墅園林綠化的實踐和研究，本文將圍繞別墅園林綠化的實踐進(jìn)行分析和探討。

二、別墅園林綠化實踐

1. 綠化理念

別墅園林綠化的理念，應(yīng)當(dāng)遵循自然、美學(xué)和功能性的共同要求，即把美化環(huán)境和增加生態(tài)價值結(jié)合起來。在科學(xué)的綠化設(shè)計中，需要考慮到區(qū)域自然環(huán)境的特點，以及生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)功能的恢復(fù)。此外，還需要考慮到景觀效果、舒適度、安全和可持續(xù)發(fā)展等因素。

2. 綠化設(shè)計

別墅園林綠化的設(shè)計需要進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，在設(shè)計中應(yīng)該充分考慮到空間布局和功能的互動性。首先，需要對園林進(jìn)行分區(qū)，根據(jù)不同的功能要求分別設(shè)計出不同的綠化區(qū)域。其次，需要合理的利用地勢、建筑和植被等自然條件，構(gòu)建出高品質(zhì)的園林環(huán)境。此外，在景觀材料的挑選上也需要做到適宜性和時效性的平衡，使建成后的別墅園林更為美觀和舒適。

3. 綠化施工

別墅園林綠化的施工需要根據(jù)設(shè)計方案進(jìn)行實施。在施工中需要嚴(yán)格控制質(zhì)量，并對工程造價進(jìn)行反復(fù)核算，確保投資效益最大化。同時，還需要考慮到園林建設(shè)的環(huán)保問題，選用環(huán)保材料和施工技術(shù)，避免產(chǎn)生環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

4. 綠化管理

別墅園林綠化的管理也是十分重要的。通過對園林的日常維護(hù)和保養(yǎng)，不僅能夠保持園林美觀、整潔，還可以提高綠化質(zhì)量、延長綠化壽命，保證園林的長遠(yuǎn)發(fā)展。在園林綠化管理中，需要遵守綠化保護(hù)的原則，做好植被保護(hù)、植物疾病防治、灌溉管理等方面的工作。

三、別墅園林綠化的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)

別墅園林綠化雖然有很多的優(yōu)勢，但是還存在一些挑戰(zhàn)。下面具體分析：

1. 優(yōu)勢

（1）美化環(huán)境，提高整個別墅的品質(zhì)；

（2）增加生態(tài)價值，改善城市生態(tài)環(huán)境；

（3）提升居住體驗，改善居住環(huán)境；

（4）具有重要的社會意義和經(jīng)濟價值。

2. 挑戰(zhàn)

（1）成本高昂，需要大量的投資；

（2）環(huán)保問題和景觀效果難以兼顧；

（3）隨著城市化發(fā)展，土地資源的日益減少，使得別墅園林建設(shè)越發(fā)困難。

四、結(jié)論

別墅園林綠化實踐需要考慮到自然、美學(xué)和功能性等要求，進(jìn)行合理的設(shè)計、施工和管理。實踐中需要充分考慮到環(huán)保問題、景區(qū)效果和投資效益的平衡。盡管存在著一些挑戰(zhàn)，但是別墅園林綠化仍然具有重要的意義和價值，在未來的建設(shè)中應(yīng)該繼續(xù)加強研究和實踐。

最新園林綠化合同匯集

怎樣寫出合格有效的合同呢？為了不被每天都在變化的世界淘汰，如果要想在一定程度上避免經(jīng)濟損失或利益損失，合同簽訂工作尤為重要，這份精心挑選的“園林綠化合同”一定能夠滿足您的品味，以下是我們提供的一些經(jīng)驗供大家參考！

園林綠化合同 篇1

2022園林綠化合作協(xié)議范本是網(wǎng)為大家提供及整理發(fā)布，其中里面內(nèi)容可閱讀參考學(xué)習(xí)。園林綠化合作協(xié)議范本能幫助到大家需求和解決方案，看完能有所啟發(fā)及幫到您！內(nèi)容下載可根據(jù)需要自行編輯修改，相關(guān)內(nèi)容可進(jìn)行關(guān)鍵字搜索。

2022園林綠化合作協(xié)議范本正文內(nèi)容

甲方：

法人代表：

乙方：

法人代表：

甲方為美化、綠化校園環(huán)境，經(jīng)甲方公開招標(biāo)，經(jīng)多家投標(biāo)，由乙方中標(biāo)。根據(jù)《民法典》，為明確雙方的權(quán)力、義務(wù)和責(zé)任，特簽訂本合同。

一、工程名稱：

二、工程內(nèi)容及范圍：

三、工程造價：________元。

四、付款方式：于____年____月底前一次性付清。

五、雙方的權(quán)力與義務(wù)：

1、甲方有權(quán)指定專人監(jiān)督工程質(zhì)量，及時提出乙方不足的問題，乙方應(yīng)立即改正，并負(fù)責(zé)對工程質(zhì)量檢查驗收。

2、甲方負(fù)責(zé)提供種植面，乙方有義務(wù)對甲方不合適的地方提出建議，使工程順利進(jìn)行。甲方應(yīng)提供水源、培土源。

3、乙方必須按設(shè)計的植物品種，雙方約定的事項、合同施工，確保工程質(zhì)量、植物成活率必須達(dá)到100%。

六、工程安全：乙方必須做到文明施工，乙方人員必須遵守甲方的一切校規(guī)校紀(jì)，在施工中乙方發(fā)生的一切事故由乙方自行負(fù)責(zé)。

七、本合同一式____份，雙方各執(zhí)_____份。本合同經(jīng)雙方簽章后生效，具有國家同等法律效力。

甲方：

法人代表：

_______年______月____日

乙方：

法人代表：

_______年______月____日

園林綠化合同 篇2

發(fā)包人(全稱)：________________________________________

承包人(全稱)：________________________________________

依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就本建設(shè)工程施工協(xié)商一致，訂立本合同。

工程名稱：______________________________________________________

工程地點：______________________________________________________

結(jié)構(gòu)形式：______________ 層數(shù)：_______ 建筑面積：_____________

群體工程應(yīng)附承包人承攬工程項目一覽表

工程立項文號：_______________________

資金來源：_______________________________________

承包范圍：___________________________________________________________

________________________________________________________________________

不包括的工程范圍：_______________________________________________

總?cè)諝v天數(shù)_________________天

開工日期：____________________________________

竣工日期：____________________________________

工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：____________________________

1、合同總價(大寫)：_______________________________________(人民幣)元

(小寫)￥：_____________________________________元

(其中：工程預(yù)留金__________________元，零星工作費__________________元，安全防護(hù)、文明施工措施費________________________元，工程分包和材料購置費______________元，總承包服務(wù)費__________________元。)

2、綜合單價：詳見承包人的報價書。

組成本合同的文件包括：

1、本合同協(xié)議書。

2、本合同專用條款。

3、本合同通用條款。

4、中標(biāo)通知書。

5、投標(biāo)書、工程報價單或預(yù)算書及其附件。

6、招標(biāo)文件、答疑紀(jì)要及工程量清單。

7、圖紙。

8、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及有關(guān)技術(shù)文件。

雙方為履行本合同的有關(guān)洽商、變更等書面協(xié)議、文件，視為本合同的組成部分。

中有關(guān)詞語含義與本合同第二部分《通用條款》中賦予的定義相同。

按照合同約定進(jìn)行施工、竣工并在質(zhì)量保修期內(nèi)承擔(dān)工程質(zhì)量保修責(zé)任。

按照合同約定的期限和方式支付合同價款及其他應(yīng)當(dāng)支付的款項。

合同訂立時間：________年__________月__________日

合同訂立地點：________________________________

本合同雙方約定________________________________

園林綠化合同 篇3

建設(shè)單位：（以下簡稱甲方）

施工單位：（以下簡稱乙方）

工程名稱：

工程地點：

經(jīng)甲、乙雙方協(xié)議，本工程由乙方負(fù)責(zé)為甲方進(jìn)行園林綠化工程施工，本著互相協(xié)作、緊密配合的原則和保證工程順利進(jìn)行，特簽訂此合同以共同遵守。

一、工程內(nèi)容和承包方式：

1、工程內(nèi)容包括。

包料、包工期、包質(zhì)量的大包干式承包。

植物品種、數(shù)量、規(guī)格按方案設(shè)計及工程預(yù)算書。

二、工程造價：

乙方按工程施工范圍、施工圖紙?zhí)峤灰环莨こ填A(yù)算書，執(zhí)行“園林綠化工程綜合基價”及相關(guān)費用文件進(jìn)行造價，人工、材料、機械調(diào)差按施工期間有關(guān)文件執(zhí)行，工程造價按最后確定方案執(zhí)行報價。

三、付款方式

1、甲方在乙方全部工程施工完成后，于五日內(nèi)進(jìn)行驗收，并在驗收合格后十日內(nèi)支付工程總價款的70%的工程款。

滿后，甲方在十日內(nèi)交工程質(zhì)保金支付給乙方。

四、工期

。

2、開工日期_20xx_年3月31日。

3、竣工日期_20xx_年4月30日。

五、雙方責(zé)任：

（一）甲方責(zé)任：

1、負(fù)責(zé)辦理施工報建手續(xù)，領(lǐng)取建筑許可證和施工許可證。

2、組織工程竣工驗收，并按合同規(guī)定辦理結(jié)算。

（二）乙方責(zé)任：

1、按施工圖紙及有關(guān)施工技術(shù)規(guī)范進(jìn)行施工。

的保養(yǎng)責(zé)任，保證綠化工程苗木成活率100%。保養(yǎng)期內(nèi)補種苗木的保養(yǎng)順延1個月。

3、工程竣工后清理現(xiàn)場，做到工完場清。

六、本合同一式兩份，雙方簽字生效，各執(zhí)一份，具同等效力。

甲方：河北華為房地產(chǎn)開發(fā)有限公司乙方：河北鵬瑞園林景觀綠化工程有限公司

代表（簽字）：代表（簽字）：

年月日年月日

園林綠化合同 篇4

甲方：(以下簡稱甲方)

乙方：(以下簡稱乙方)

為保證甲方更方便、快捷地從合作社采購苗木，本著精誠合作、互惠互利的原則，雙方特訂立本合作意向書，具體合作內(nèi)容如下：

一、甲方向乙方采購苗木株，金額為人民幣，甲方與乙方按實際采購苗木數(shù)量，按實結(jié)算。

二、苗木采購清單。(附件附后)

三、交貨地點及方式：乙方負(fù)責(zé)將苗木保質(zhì)保量準(zhǔn)時送達(dá)甲方裝車地點并送裝上車。

四、付款方式：甲方在苗木驗收裝車后即與乙方結(jié)算支付苗木款。

五、苗木質(zhì)量：乙方保證所供苗木達(dá)到甲方的質(zhì)量要求，不符合要求的苗木，甲方立即退貨并不予支付任何款項。

六、違約責(zé)任：

1、乙方若所供苗木未達(dá)到甲方的質(zhì)量要求，按所余款項的10%支付違約金。

2、甲方若未按時支付苗木款，每日按需付金額的萬分之一支付違約金。

七、爭議解決方式

合作過程中若發(fā)生爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成，可向本合同簽訂地人民法院提起訴訟解決。

八、有效期

本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字蓋章后有效，有效期從年月日至________年月日。

九、本合同壹式貳份，雙方各執(zhí)壹份具有同等法律效力，未盡事宜另行簽訂合同或補充合同。

甲方：

乙方：

代表人：

代表人：

地址：

地址：

簽訂地點：

簽訂時間：

園林綠化銷售合同范文4

購苗方：(以下簡稱甲方)

供苗方：(以下簡稱乙方)

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，根據(jù)《中華人民共和國合同法》，就甲方購買工程所需苗木的具體事宜簽訂本合同，共同遵守。

一、甲方所購苗木品種、規(guī)格、數(shù)量及價款

1、各品種、各規(guī)格苗木均經(jīng)甲乙雙方現(xiàn)場選定標(biāo)記為準(zhǔn)(詳見合同后附苗木采購清單);

2、苗木采購清單及甲方現(xiàn)場監(jiān)督人員的監(jiān)督作甲方驗收標(biāo)準(zhǔn)。

3、苗木交付地點：市路號甲方指定地點。

二、雙方工作

1、乙方工作：

(1)在合同期間甲方所選定標(biāo)記的苗木，乙方不能中途調(diào)換或售給他人，否則甲方有權(quán)解除合同，并由乙方支付合同總價款的10%作為違約金;

(2)如期、如質(zhì)、如量按第一條約定的附表中的數(shù)量起苗、包扎、裝車。

(3)乙方委派為本合同的執(zhí)行代表。

(4)乙方提供的苗木應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)做好起苗、包裝、運輸?shù)谋Ｗo(hù)措施，以確保苗木的成活率。

(5)苗木運輸由乙方負(fù)責(zé)(運費由乙方承擔(dān))，并由乙方承擔(dān)運輸途中安全及苗木損傷一切風(fēng)險，普通苗木正常外皮磨損，小枝葉折裂等除外。

2、甲方工作：

(1)甲方委派為本合同的執(zhí)行代表，負(fù)責(zé)現(xiàn)場監(jiān)督乙方操作全過程。

(2)甲方按合同如期如量支付貨款。

三、付款方式

1、在合同簽訂當(dāng)日，甲方付清合同總價款(含運費及稅金)：人民幣元整(￥元)。

2、乙方按甲方的要求于年月日起按甲方現(xiàn)場工程師進(jìn)苗日期安排要求分時間分品種包裝好裝車，貨款付清貨物才能發(fā)出。

3、乙方須在甲方付款同時將發(fā)票(將苗木費及苗木運費一同開具苗木發(fā)票)足額提供給甲方。

四、違約責(zé)任

如甲方逾期付款的，逾期每日按應(yīng)付而未付款的萬分之二向乙方支付違約金;如乙方遲延供貨的，逾期每日按甲方已付款的萬分之二向甲方支付違約金。

五、本合同一式陸份，甲方執(zhí)肆份、乙方執(zhí)兩份，自雙方蓋章之日起生效，雙方同意以傳真的方式訂立合同。本合同未言明事項，均按《中華人民共和國經(jīng)濟合同法》相應(yīng)條款處理，雙方如有爭議，可協(xié)商解決，如協(xié)商不成，甲、乙雙方任何一方可向人民法院起訴。

甲方(公章)：

乙方(公章)：

代表(簽字)：

代表(簽字)：

地址：

地址：

傳真號：

傳真：

園林綠化合同 篇5

發(fā)包單位：（以下簡稱甲方）

承包單位：（以下簡稱乙方）

甲方委托乙方承擔(dān)公司部分環(huán)境景觀綠化工程的施工。甲、乙雙方本著互相協(xié)作，緊密配合的原則，訂立本施工意向合同。

一、工程概況

1、工程名稱：環(huán)境景觀綠化工程

2、工程地點：市縣路號

包料、養(yǎng)護(hù)成活、包工期、保質(zhì)量、保安全

二、工程價款

1、合同價款：經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，本工程承包范圍內(nèi)合同價款暫定為萬元整，竣工后據(jù)實結(jié)算。

2、合同價款涵蓋內(nèi)容為：

（包裝、運輸、挖坑、換土、采購雜肥、栽種、清場、直至養(yǎng)護(hù)期間澆水、治蟲、除草、減枝、施肥、更換死亡苗木等包種、包活、養(yǎng)護(hù)等全部內(nèi)容。

（填土，渣土外運由甲方及監(jiān)理工程師到現(xiàn)場測量后，方可外運。

三、施工工期

1、本工程計開工時間年月日。

2、本工程預(yù)計完工時間年月日。

3、如遇不可抗劑因素和自然災(zāi)害，或甲方原因，影響施工，經(jīng)甲方簽證后可順延工期。

4、因乙方原因拖延工期，按每拖延一天，乙方應(yīng)向甲方交違約金人民幣1000元。甲方可從乙方的工程款內(nèi)扣付。

四、工程支付

苗木栽植完畢，余款在養(yǎng)護(hù)期滿，驗收合格并移交甲方完畢后全部付清。

五、工程質(zhì)量

規(guī)格及質(zhì)量，所有苗木必須經(jīng)過甲方驗收合格后方可栽植；

2、施工過程中，乙方必須服從甲方的監(jiān)督檢查和質(zhì)量管理，如因質(zhì)量問題造成返工，其費用由乙方全部負(fù)責(zé)；

3、乙方在施工中要精心組織，確保安全，如有事故發(fā)生，后果自負(fù)；

4、乙方要確保施工現(xiàn)場清潔，及時清理廢棄物。

5、乙方包栽包活，在栽植完工后，要養(yǎng)護(hù)苗木24個月，其間發(fā)生的費用由乙方負(fù)擔(dān)。

六、甲方責(zé)任

水準(zhǔn)點、坐標(biāo)控制點、水電源接引點。

進(jìn)度、負(fù)責(zé)設(shè)計圖紙的處理、現(xiàn)場簽證、工程進(jìn)度款的支付、辦理竣工結(jié)算。

3、由于乙方原因?qū)е鹿こ藤|(zhì)量不合格的，甲方通知乙方后方可解除合同，合同解除自通知到達(dá)乙方之日起生效。

4、甲方負(fù)責(zé)提供四套施工圖紙。

5、甲方委派為本工程現(xiàn)場代表，負(fù)責(zé)解決施工過程中出現(xiàn)的需要甲方協(xié)調(diào)的相關(guān)問題，并參與各種驗收和簽證工作，如變更現(xiàn)場代表應(yīng)及時通知乙方。

七、乙方責(zé)任

1、乙方在簽訂本合同后三天內(nèi)進(jìn)場施工，否則乙方每日需承擔(dān)合同總價3%的違約金；乙方超過七天沒有進(jìn)場施工的，甲方無需通知即可解除合同，若因此造成工程延誤的，乙方負(fù)全部責(zé)任，并按合同總價30%的違約金賠償甲方。

勞動力的數(shù)量開展工程進(jìn)度；否則，甲方有權(quán)另行聘請其他施工單位代理乙方完成需要趕工的工程量，并按實際支付費用的1.5倍從乙方合同款項中扣除。

3、乙方負(fù)責(zé)辦妥政府規(guī)定與本工程有關(guān)的施工手續(xù)，并自行承擔(dān)因此產(chǎn)生的乙方需支付全部費用。

監(jiān)理的指令，按照施工圖紙。設(shè)計變更單、圖紙會審紀(jì)要、施工及驗收規(guī)范進(jìn)行施工。

5、乙方進(jìn)行施工后，在各方面與其他單位密切配合和承擔(dān)管理協(xié)調(diào)責(zé)任。

臨近建筑物及市政設(shè)施造成破壞，因乙方原因?qū)е缕茐亩斐傻膿p失由乙方承擔(dān)。

。

施工噪音以及《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》有關(guān)的管理規(guī)定，按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)，并以書面形式通知甲方、監(jiān)理，嚴(yán)格遵守有關(guān)環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)，并按照環(huán)境檢查審核要求，加強施工現(xiàn)場的環(huán)境管理，在施工過程中嚴(yán)格落實粉塵、廢水等污染防治措施及生態(tài)保護(hù)、水土保持措施，費用乙方承擔(dān)。由于乙方責(zé)任造成的政府部門的罰款由乙方負(fù)責(zé)。如超出政府相關(guān)部門規(guī)定時間施工，造成周邊居民投訴，責(zé)任由乙方承擔(dān)。

9、已完工工程未交付甲方之前，負(fù)責(zé)已完工程的保護(hù)工作，保護(hù)期間發(fā)生損壞，乙方自費負(fù)責(zé)修復(fù)。工程完成時，進(jìn)行全面的清理工作，做到工完場清。

凡乙方未能完成合同、規(guī)范規(guī)定規(guī)定的內(nèi)容，造成甲方損失的，乙方負(fù)責(zé)賠償甲方的有關(guān)損失。

在工程施工過程中以及工程移交后保修期內(nèi)，由于乙方責(zé)任出現(xiàn)質(zhì)量問題、安全事故或者其他原因，受到報紙、電視等媒體的曝光或政府有關(guān)主管部門的通報批評會給本工程的社會形象造成影響，每次由乙方向甲方支付伍仟元違約金，造成經(jīng)濟損失的由乙方承擔(dān)賠償責(zé)任。

需按時參加甲方項目部（或監(jiān)理）組織的工程例會，因故不能按時參加的，須提前4小時向甲方請假，并在獲得甲方批準(zhǔn)后方可缺席或遲到，否則乙方每人需向甲方支付違約金200元。

，確定須由乙方完成的工作（如配合分包的工作，配合甲方銷售和入伙的有關(guān)工作，確保工程質(zhì)量方面的工作，確保安全、文明施工方面的工作等），乙方須按時完成。如乙方不能按時完成，則甲方有權(quán)推遲支付當(dāng)期應(yīng)付的工程進(jìn)度款。

施工用水用電由乙方委托甲方代付，甲方在需付乙方的工程款項中扣除代付的施工用水用電費。

乙方需根據(jù)工程施工進(jìn)度按時發(fā)放工人工資，否則將延緩支付工程款的時間。若出現(xiàn)勞資糾紛由乙方負(fù)責(zé)，否則甲方可以在付款時扣除代為發(fā)放。

乙方委派為本工程現(xiàn)場代表，負(fù)責(zé)施工期間的全面管理。如變更現(xiàn)場代表應(yīng)事先經(jīng)甲方書面同意。

八、材料的供應(yīng)

1、工程所需的苗木由乙方自行采購，到現(xiàn)場后，必須經(jīng)甲方檢查，確認(rèn)符合設(shè)計，并得到甲方簽字認(rèn)可后，才能栽種。

樹桿挺直、樹形好、植株健壯。枝葉茂盛豐滿，無病癥現(xiàn)象。

3、工種所用材料，必須先向甲方提供樣品及各種資料，經(jīng)甲方檢查，確認(rèn)符合設(shè)計要求后，才能進(jìn)場。進(jìn)場后，必須及時向甲方報驗，經(jīng)檢查合格后，才能施工。

九、工程質(zhì)量檢查驗收

1、施工質(zhì)量等級驗收評定執(zhí)行當(dāng)?shù)亍秷@林綠化工程質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)規(guī)定，本園林綠化工程施工質(zhì)量要求能滿足上部苗木正常成活為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，其園林綠化標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到預(yù)期設(shè)計的效果。因乙方施工原因造成的苗木枯死，乙方無條件重植。

2、工程具備竣工驗收條件，乙方按國家和本市的有關(guān)規(guī)定，向甲方提供竣工圖四套，電子文檔一套，甲方代表收到相關(guān)的資料后，組織有關(guān)部門驗收，并在驗收后的14天內(nèi)給予批準(zhǔn)或提出整改意見，乙方按要求整改并承擔(dān)由自身原因造成的相應(yīng)損失。

簽證后才能施工下道工序。

十、安全文明施工

1、安全檢查，采取必要的安全防護(hù)措施，消除事故隱患。由于非甲方原因造成安全事故，責(zé)任和由此發(fā)生的費用由乙方承擔(dān)。

2、乙方需對其在施工場地的工作人員進(jìn)行安全教育，并對他們的安全負(fù)責(zé)，同時為其辦理必要的保險手續(xù)。

3、乙方須確保工地現(xiàn)場治安狀況良好，不會對正常施工造成破壞影響。

輸電線路、地下管道以及臨近正在施工建筑區(qū)附近施工時，施工前須做足安全措施后實施。

5、乙方全體現(xiàn)場施工人員須統(tǒng)一管理，佩戴工作牌。

工具、建筑材料等須堆放整齊，并保持道路通暢，及時清除余土及建筑垃圾，做到工完場清。

7、乙方安全文明施工達(dá)不到要求的，甲方可視其情況處以罰款。

十一、違約

1、違約的處理：合同雙方的任何一方不能全面履行合同條款，均屬違約。違約所造成的經(jīng)濟損失，概由違約方承擔(dān)賠償。

2、違約造成工期延誤責(zé)任分擔(dān)：甲方違約，工期相應(yīng)順延；乙方違約，工期不得順延。

3、違約金的標(biāo)準(zhǔn)：合同履行中任何一方不能全面履行合同條款，均屬違約。違約造成的損失，除承擔(dān)賠償因此造成對方的全部經(jīng)濟損失外，還必須向?qū)Ψ街Ц逗贤瑑r款3%的違約金。

十二、養(yǎng)護(hù)

1、乙方派人負(fù)責(zé)對本工程進(jìn)行為期兩年的免費養(yǎng)護(hù)工作。

2、乙方應(yīng)向甲方遞交兩年養(yǎng)護(hù)期的《綠化工程養(yǎng)護(hù)計劃書》。

3、如乙方派人養(yǎng)護(hù)苗木工作不力，造成苗木枯死，乙方應(yīng)補種。

4、因死亡而重新更換的苗木，需經(jīng)過一年的養(yǎng)護(hù)后予以確認(rèn)。

十三、未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決，本合同在履行過程中如發(fā)生爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，協(xié)商不成時可向武漢市仲裁機構(gòu)申請仲裁，仲裁結(jié)果為最終結(jié)果。

十四、本合同一式四份，雙方各執(zhí)兩份，均具同等法律效力，雙方法定代表人簽字蓋章后可生效，養(yǎng)護(hù)期滿付清尾款后自行失效。

甲方（公章）：_________

法定代表人（簽字）：_________

_________年____月____日

乙方（公章）：_________

法定代表人（簽字）：_________

_________年____月____日

園林綠化合同 篇6

甲方(委托方)：

法定代表人： 簽訂地點：

乙方(居間人)：

甲乙雙方為了發(fā)揮各自的優(yōu)勢，根據(jù)《中華人民共和國合同法》，經(jīng)雙方充分協(xié)商，依據(jù)平等自愿、等價有償?shù)脑瓌t，達(dá)成如下協(xié)議： 一、委托事項

1、乙方接受甲方委托，負(fù)責(zé)就 中鐵十八局集團(tuán)有限公司武黃城際鐵路綠化工程施工黃石三標(biāo)段綠化 工程項目(以下稱該工程項目)，引薦甲方和該項目的 承包單位中鐵十一局集團(tuán)路橋九隊 (以下稱該公司)直接洽談，向甲方提供關(guān)于該工程項目的重要信息，并最終促成甲方與該公司簽訂該工程項目的專業(yè)承包施工合同。

2、“居間成功”是指甲方與該公司簽訂了書面的工程施工合同。甲方與該公司未能簽訂書面的工程施工合同，乙方僅為甲方提供信息，或為甲方提供的聯(lián)絡(luò)、協(xié)助、撮合等服務(wù)的，均視為委托事項未完成。

二、乙方的義務(wù)

1、乙方有義務(wù)協(xié)助甲方對該工程項目進(jìn)行實地考察。

2、乙方必須向甲方提供有關(guān)該工程項目的信息。

3、本合同第二條第2項所約定的信息以甲方與該公司簽訂施工合同視為乙方已經(jīng)完成所有的提供信息之義務(wù)。

4、乙方向甲方提供的信息最終以甲方與該公司所簽訂施工合同內(nèi)容為準(zhǔn)。

5、乙方承諾向甲方提供的關(guān)于該工程項目的上述信息真實可靠。如果乙方提供的信息不真實，致甲方與該公司未簽訂施工合同，則乙方無權(quán)取得居間報酬。

6、乙方領(lǐng)取本合同報酬時，無須向甲方出具有效的稅務(wù)發(fā)票，相關(guān)的稅費由甲方自行承擔(dān)。

三、甲方義務(wù)

1、甲方負(fù)責(zé)提供資質(zhì)證書、營業(yè)執(zhí)照等相關(guān)資料;負(fù)責(zé)和該公司進(jìn)行合同談判。

2、如果居間成功，則由甲方全面履行和該公司簽訂專業(yè)施工合同。甲方因履行施工合同而產(chǎn)生的權(quán)利和義務(wù)，與乙方無關(guān)。

3、如果居間成功，則甲方應(yīng)按本合同約定，向乙方支付居間報酬。如果未及時支付，則按、未按時支付金額的日 1 %向乙方支付違約金。

四、居間報酬的計算方法、支付時間和支付方式

1、本項目居間費用為工程施工合同總金額15060000.00元(壹仟壹佰零陸萬)的 10 %，合計人民幣150.6萬元整(壹佰伍拾萬陸仟元整)，甲方與該公司所簽訂的工程施工合同為本合同的附件。

2、居間成功后，甲方與該公司雙方簽訂正式施工合同為居間報酬開始支付之時，甲乙雙方按約定分三階段支付居間費用;第一階段為甲方與該公司雙方簽訂正式施工合同時，甲方應(yīng)向乙方支付全部居間費的1%，合計人民幣15.06萬元(拾伍萬零陸佰元整);第二階段為甲方進(jìn)場施工，該公司支付工程總金額一定比例的進(jìn)場費時，甲方應(yīng)向乙方支付全部居間費用的5%，合計人民幣75.3萬元(柒拾伍萬叁千元整);第三階段為該公司支付次月工程進(jìn)度款時，甲方應(yīng)向乙方支付全部居間費用剩下的4%，合計人民幣60.24萬元(陸拾萬貳千肆佰元整)，至此居間費用支付完畢，本合同終止，否則應(yīng)視為甲方違約。

3、甲方應(yīng)以現(xiàn)金的方式支付居間費。

五、居間費用的承擔(dān)

居間費用是指乙方為完成甲方委托事項所發(fā)生的費用。乙方若完成居間活動，促成甲方與該公司簽訂施工合同，甲方同意按本合同約定之日按階段支付居間費。

六、保密事項

甲乙雙方均應(yīng)充分保守本協(xié)議所涉及的商業(yè)秘密。

七、合同終止

1、如果居間成功，甲方履行完支付居間費用后合同終止。

2、甲乙雙方協(xié)議解除合同，本合同終止。

八、爭議解決方式

如發(fā)生合同爭議，雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成，可向人民法院訴訟解決。

九、其他事項

1、乙方可以將本合同約定的收取居間費的權(quán)利轉(zhuǎn)委托給他人實施，甲方以乙方出具的授權(quán)委托書為準(zhǔn)。

2、本合同一式貳份，雙方各持一份，雙方簽字蓋章后生效。

甲 方：(蓋章) 乙 方：(蓋章)

法人代表(簽字)： 法人代表(簽字)：

單位地址：

簽定日期：

聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話： 單位地址： 簽定日期：

中國傳統(tǒng)文化課件(經(jīng)典九篇)

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？為此，小編花時間整理了中國傳統(tǒng)文化課件(經(jīng)典九篇)，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

中國傳統(tǒng)文化課件 篇1

活動目標(biāo)：

1知道十二屬相是中國特有的傳統(tǒng)文化，增強幼兒做為中國人的自豪感和榮譽感。

2能說出自己和自己熟悉的人的屬相，增進(jìn)對他人的了解和關(guān)心。

3知道屬相共有十二種并包括哪些動物。初步了解其順序，重點知道排在第一位和第二位的動物。

活動準(zhǔn)備：

1活動前讓幼兒了解自己父母和其他熟悉的人的屬相；豐富幼兒對中國傳統(tǒng)文化的知識。

2教具：十二屬相的大圖片一套；動畫課件《十二屬相的故事》

。

4彩帶若干條。

活動過程：

一請幼兒說一說自己的年齡及屬相，并說一說自己所熟悉的人的屬相。

二通過觀看動畫《十二屬相的故事》，知道屬相有十二種及分別是哪十二種動物。

1師：屬相到底有多少種？又都有些什么動物？聽了下面這個故事你們就知道了。

2教師播放動畫課件《十二屬相的故事》。

3看完動畫，教師提問：

屬相有多少種？

十二屬相包括哪十二種動物？

（幼兒邊說教師邊出示動物圖片，不要求幼兒按順序）

三通過操作活動和音樂游戲，加深幼兒對十二屬相的認(rèn)識。

（一）

幼兒操作活動：

1請幼兒在若干動物圖片中將不屬于十二屬相的小動物找出來。

2請幼兒把自己找出的圖片給老師和小朋友們看一看。找對的交給老師，找錯的，請幼兒將它送回去。

（一）音樂游戲。

1引導(dǎo)幼兒回憶曾經(jīng)做過的音樂游戲《猜面具》，并說一說歌中是怎樣描述小動物的。

2啟發(fā)幼兒將原來的歌詞替換成十二屬相中的小動物。

如：我是小鼠，吱吱吱吱叫。

3教師和幼兒一起游戲。

4當(dāng)唱到“吵醒了小馬”時，教師啟發(fā)幼兒說出今年是蛇年，還沒有過完，不能現(xiàn)在就把小馬吵醒。

四通過了解十二屬相是中國特有的傳統(tǒng)文化，拓展幼兒的思維。

1幼兒討論：外國人有沒有屬相？

所以外國是沒有屬相的。象屬相這樣在很早很早以前就產(chǎn)生或發(fā)明的好的有用的事或物，一代一代的流傳下來，直到現(xiàn)在還在繼續(xù)，我們就可以說它是傳統(tǒng)的。

3啟發(fā)幼兒說一說你還知道什么傳統(tǒng)的事或物。

五結(jié)束部分：通過讓幼兒說一說“過年”的所見所聞，引導(dǎo)幼兒和教師一起扭起秧歌來。

延伸活動：小小中華傳統(tǒng)文化展

收集各種各樣具有中國民族特色的傳統(tǒng)的手工藝品和服裝服飾，通過展覽，增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，從而激發(fā)幼兒做為中國人的自豪感和榮譽感。

中國傳統(tǒng)文化課件 篇2

中國傳統(tǒng)文化是中華民族的歷史文化積淀和精髓，是我們民族的寶貴財富。近年來，隨著中華文化的崛起和中國在世界舞臺上的崛起，傳統(tǒng)文化吸引了越來越多的國人和外國人的關(guān)注。本文將從四個方面介紹中國傳統(tǒng)文化，分別是儒家文化、道家文化、佛教文化和民間文化。

一、儒家文化

儒家文化是中國傳統(tǒng)文化里的核心之一，它對中國歷史文化的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。儒家文化自然也有自己的核心理論，其中最重要的莫過于“仁”。在儒家文化中，“仁”是一個非常復(fù)雜的詞匯， 它主要包含了道德、修養(yǎng)、情感、外交等方面的含義。在儒家理論中，達(dá)到“仁”的境界是人生的最高追求。

二、道家文化

道家文化是中國傳統(tǒng)文化里的另一個核心，它的核心理論是“道”。在道家文化中，“道”是一個非常廣泛的概念，包含了哲學(xué)、宗教、修養(yǎng)、衛(wèi)生、政治等方面的內(nèi)容。道家文化講究的是和諧、自然和協(xié)調(diào)。道家文化的發(fā)展也對中國哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

三、佛教文化

佛教文化是從印度傳入中國的，深受中國人民的喜愛和推崇。佛教文化的核心是“慈悲”，而佛教文化講究的是如何自我修養(yǎng)、如何在日常生活中體現(xiàn)慈悲與福德。佛教文化也對中國的美學(xué)和文學(xué)產(chǎn)生了深刻影響。

四、民間文化

民間文化是中國傳統(tǒng)文化的精華之一，它包括了中國的傳統(tǒng)非官方文化，如歌唱、舞蹈、詩歌、故事、民俗、民間藝術(shù)等。民間文化代表了中國人民的智慧和創(chuàng)造力，是中國文化的重要組成部分。

總之，中國傳統(tǒng)文化是中華民族的歷史文化積淀和精髓，是我們民族的寶貴財富。通過學(xué)習(xí)和傳承中國傳統(tǒng)文化，可以更好地傳承和發(fā)揚我們民族的獨特精神和文化底蘊，推動中華文化的發(fā)展和傳播。

中國傳統(tǒng)文化課件 篇3

第一單元 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變教案

第二課 “罷黜百家，獨尊儒術(shù)”

一、教材分析

本專題主要講述中國傳統(tǒng)文化主流思想——以孔孟為代表的儒家思想形成與發(fā)展演變的脈絡(luò)。這一過程共分為四個歷史階段，各有時代特色。本課為第二個歷史階段，漢武帝時代形成儒術(shù)獨尊的局面。

遭受秦代“滅學(xué)之禍”的儒學(xué)，經(jīng)過西漢儒學(xué)大師董仲舒的系統(tǒng)改造，形成適應(yīng)大一統(tǒng)時代需要的新儒學(xué)。

董仲舒“倡導(dǎo)儒學(xué)”的建議被漢武帝采納，儒術(shù)取得獨尊地位；太學(xué)的建立，標(biāo)志著儒學(xué)教育形成官方化和制度化。

自漢武帝時代起，儒學(xué)思想逐漸被確立為我國封建社會長達(dá)二千年的正統(tǒng)思想；隋唐開始的科舉制，使儒學(xué)思想全面影響了中國社會政治和文化生活

二、教學(xué)目標(biāo)

1．知識與能力：掌握漢代儒學(xué)興起的相關(guān)內(nèi)容，分析其對中國文化發(fā)展所造成的影響。

概括和闡釋。教師要予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與及時而準(zhǔn)確的評價。

3．情感態(tài)度與價值觀：通過對本課的學(xué)習(xí)，加深對中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵以及發(fā)展路程的認(rèn)識，弘揚和培育自己的民族精神，激發(fā)對祖國歷史與文化的自豪感。在學(xué)習(xí)歷史知識的過程中，通過對歷史現(xiàn)象的恰當(dāng)評價，培養(yǎng)健康的審美情趣，形成正確的世界觀和人生觀。

三、教學(xué)重點難點：

重點：儒學(xué)在漢代的興起及其發(fā)展對中國傳統(tǒng)文化的影響。

難點：對“焚書坑儒”，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，太學(xué)興起及科舉制度的產(chǎn)生與發(fā)展幾個問題形成客觀的評價。

四、教學(xué)建議：

可采用以下方式導(dǎo)入：漢武帝時代，是中國古代具有重要意義的歷史時期。這一時期在思想文化方面的特征是秦代“焚書坑儒”后大受限制的儒學(xué)思想，逐漸成為正統(tǒng)思想。結(jié)合相關(guān)知識思考：漢武帝時代儒學(xué)地位得以提升的原因有哪些?其中最根本的原因是什么?

五、教學(xué)方法

1．學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見后面的學(xué)案。

總結(jié)疑惑→問題導(dǎo)入、展示目標(biāo)→合作探究、精講點撥→反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測→發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)

六、課前準(zhǔn)備

1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：填寫預(yù)習(xí)學(xué)案

2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。

七、課時安排：1課時

八、教學(xué)過程

(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

檢查落實了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對性

（二）情景導(dǎo)入、學(xué)案展示。

（三）合作探究、精講點撥。

一．從“無為”到“有為”講兩個問題：

目的、措施及評價。

2、從“無為”到“有為”的原因和目的。

二、“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”主要講述儒學(xué)獲得獨尊地位的原因及評價

1、原因

講授時，讓學(xué)生結(jié)合課本知識和“學(xué)習(xí)思考”，回答這兩個問題：漢武帝時代儒學(xué)地位得以提升的原因有哪些?其中最根本的原因是什么?

（1）漢武帝時代中國政治“大一統(tǒng)”局面得到鞏固。

（2）儒學(xué)大師董仲舒對儒學(xué)進(jìn)行改造，為儒學(xué)獲得獨尊地位發(fā)揮了重要作用。

（表彰六經(jīng)的文化體制和文化政策的轉(zhuǎn)變。

中國傳統(tǒng)文化課件 篇4

弘揚傳統(tǒng)文化勤儉節(jié)約倡議書為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

尊敬的政教處干部：

我們生活在這個知識的殿堂里，都非?？鞓贰５?，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校還有不足的地方：同學(xué)們上廁所洗完手后沒有關(guān)掉水龍頭，白花花的水就這樣一點一點地流走，非常浪費，我們都知道地球上能喝的水非常少，而他們卻這樣浪費……也許他們是因為開水龍頭的時候發(fā)現(xiàn)停水了，而忘記關(guān)了；也有可能他們認(rèn)為是用的公家的水，不用花自家的錢，所以懶得去關(guān)……這等等原因都是因為同學(xué)們的環(huán)保意識差所造成的浪費，如果還不改掉亂用水的壞習(xí)慣，世界上的水資源就會急速枯竭，大家應(yīng)該都知道如果世界上沒有了水會是什么后果吧！我在此提出以下幾方面的建議：

1、在每個班級公布維修水龍頭工人的電話號碼。

2、在全校發(fā)出倡議書，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。

3、派大隊干部在各個樓層巡視，發(fā)現(xiàn)波壞環(huán)保的人進(jìn)行扣分處罰（按范的錯誤大小進(jìn)行處罰）。

4、舉辦一些關(guān)于爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士之類的活動。

5、通過廣播或多種途徑宣傳環(huán)保知識。

為了做到一個真正的環(huán)保綠色學(xué)校，請你們采納我的建議吧。

祝：工作順利、身體健康！

建國以來，我們以占世界7%左右的耕地，養(yǎng)活了占世界20%多的人口，取得了舉世矚目的成就。與此同時，我國也是除印度外世界排名第2位的糧食浪費“重災(zāi)區(qū)”。我國每年的.糧食損失浪費量大約相當(dāng)于2億畝耕地的產(chǎn)量，比第一產(chǎn)糧大省黑龍江省一年的產(chǎn)量還要多。節(jié)約糧食是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，浪費糧食是對勞動的踐踏，是對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的背棄。適值10月16日世界糧食日的來臨，為此，我們向全社會發(fā)出以下倡議：

一、爭當(dāng)愛糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，溫飽不忘饑寒，豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費不能浪費。浪費糧食折射出奢華的思想觀念和浮華的社會心態(tài)。“奢靡之始，危亡之漸”，浪費沖擊的是思想的大堤，社會倫理的防線。反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)約為榮、浪費為恥，弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹立愛糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。

二、爭當(dāng)愛糧節(jié)糧的踐行者?！皩幜髑У魏?，不壞一粒糧”，糧食行業(yè)在收購、儲藏、運輸、加工各環(huán)節(jié)提升職業(yè)道德，厲行節(jié)約、科學(xué)儲糧。每個公民，從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，適量定餐，避免剩餐，合理消費;以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，堅持“餐餐不余、年年有余”，爭當(dāng)愛糧節(jié)糧的表率和楷模。

三、爭當(dāng)愛糧節(jié)糧的宣傳者?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”全球每天約8.7億人挨餓的同時，每年食物總產(chǎn)量中的1/3，約13億噸被浪費。浪費食物令全球經(jīng)濟每年損失約7500億美元。省下一顆糧食，或許可以救活一個人的生命!人人爭做節(jié)糧愛糧宣傳者，影響和帶動身邊的每一個人加入到愛糧節(jié)糧的行動中來，引領(lǐng)崇尚節(jié)儉的社會風(fēng)尚。

從以往的“民以食為天”隨著時代逐漸的發(fā)展?jié)u漸演變成了“民以食為樂”越來越多新奇古怪花樣百出的食物出現(xiàn)在我們桌上，讓大家漸漸忘了食物原本的意義。

逢年過節(jié)，家里常常來了許多人做客，一套套傳統(tǒng)的菜被端了上來，老人們的眼里都布滿了笑容和滿足，而小孩子卻在旁邊拿著筷子嘴里嘟囔著：“怎么又是這些菜呀?！?/p>

記得那天，當(dāng)桌上端上了菜，表妹就開始抱怨：“這些菜吃了那么多年早膩了，我們出去吃肯德基麥當(dāng)勞。”桌子被敲得咚咚的響，爺爺奶奶有些生氣了，眉間顯露出了一股滄桑感，雙目盯著那幾道菜，眼神飄得很遠(yuǎn)：“你們這些小孩呀，現(xiàn)在整天就想著吃好的，其實有的吃就已經(jīng)很不錯了，想當(dāng)年我們那會吃飯吃肉都不是頓頓都有的呀!”

坐在一旁的大人們也開始議論道：“爸媽，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，不要老是跟孩子們說舊時代的事，孩子們，總想著吃些好的，人之常情么。過去的就過去了就別再想了?！?/p>

爺爺奶奶聽了，神情顯得有些尷尬和失望，無奈的搖了搖手：“說的是這樣沒錯，但是。。”“好了好了，別說這些了?！痹掃€沒說完就被打斷了，他們深深的嘆了口氣。

飯吃完了，桌上剩許多剩飯剩菜，看著這些菜，爺爺奶奶想說些什么但還是猶豫著沒有說什么，安安靜靜的坐在旁邊同時我仿佛又聽到了他們的嘆息。

坐在一旁的我聽著大家的絮絮叨叨，想到在書上看到過的文章，現(xiàn)在的生活哪有好轉(zhuǎn)，那些受到戰(zhàn)爭侵略的人呢，他們不是跟爺爺奶奶那輩一樣么。許多人因為戰(zhàn)爭飯都吃不飽，他們沒有心思去想吃好的，因為他們卻連吃飯都顯得有些奢侈。盡管我們現(xiàn)在的生活水平都提高了，可是也不能處處都想到自己啊，也許節(jié)約一點食物節(jié)約一點水資源，那些人民也不會顯的那么貧乏了。

想想現(xiàn)在全世界都倡導(dǎo)低碳環(huán)保，減少二氧化碳的排放量，減少對地球的污染，在我們開始減少使用塑料袋的次數(shù)是，在我們出門減少用汽車多步行時，在我們提倡全球關(guān)燈一小時時，也要想想，節(jié)約點食物也不是我們力所能及的么，別再在飯桌上挑東撿西，別在沉迷于快餐無法自拔，讓那么辛苦播種來的食物盡到他們原本應(yīng)盡到的義務(wù)，這不是比原本在飯桌上留下一堆的剩飯剩菜來的更有意義么?

在進(jìn)行低碳環(huán)保時，也別忘了我們原本就應(yīng)該做到的節(jié)食節(jié)糧，那是最簡單也是最應(yīng)該我們需要作出的一份貢獻(xiàn)。

親愛的朋友們：

1、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。

2、盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。

3、提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。

4、跟隨家長到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要打包帶回家。

5、看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。

6、對垃圾進(jìn)行分類，盡量減少垃圾排放，減少耕地污染。

7、積極參加田間勞動，在家中幫助家長做自己力所能及的事情。

建議人：

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我們是六五班的學(xué)生。最近我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校陸續(xù)出現(xiàn)了很多問題，例如亂扔垃圾、踐踏草坪、在墻壁上亂涂亂畫……其中最嚴(yán)重的就要數(shù)糧食的浪費現(xiàn)象了。每天，食堂里許多餐盤中的飯菜幾乎還是原封不動的，就被倒進(jìn)了垃圾桶。整桶整桶的飯菜就這樣白白浪費了?？吹竭@樣的現(xiàn)象，我們很心痛。是什么造成了這樣的后果呢？同學(xué)們浪費糧食的原因大致是因為以下兩點：

一、大家不重視糧食，總認(rèn)為糧食是取之不盡，用之不竭的，浪費一點兒算得上什么呢？這樣一來，浪費的糧食積少成多，久而久之便造成了大量的浪費。

二、有些同學(xué)認(rèn)為飯菜不合他們的胃口，吃得很少；還有些同學(xué)則因為飯菜太多吃不完而剩下，就造成了浪費。許多糧食的浪費還白白花費了同學(xué)們的大量資金。

為了糧食不再浪費，我們向您提出以下幾點建議：

一、同學(xué)們可以告訴生活委員自己的飯量及自己的位置，請生活委員和分餐的同學(xué)給自己盛合適的飯菜，避免浪費。

二、請值周老師和值周同學(xué)對各班吃飯后的情況進(jìn)行不定時的抽查，并將檢查結(jié)果進(jìn)行全校通報。請表現(xiàn)不好的班級的老師對學(xué)生進(jìn)行批評教育，同時取消本周的流動紅旗。

三、在全校開展有關(guān)“節(jié)約糧食”的活動，并請各班開展一次相關(guān)的班隊活動，讓大家了解糧食的成熟過程及糧食的來之不易。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讓同學(xué)們反思自己的行動，珍惜糧食。

四、請屢教不改的同學(xué)參觀飯菜的制作過程，體會每一粒米飯中都包含著食堂工作人員們辛勤的汗水，讓大家學(xué)會珍惜別人的勞動成果。

真心希望大家不再浪費糧食，讓我們的校園更加整潔！

敬祝

身體健康，工作順利！

建議人：

中國傳統(tǒng)文化課件 篇5

中國傳統(tǒng)文化課件

中國是一個擁有悠久歷史和燦爛文明的國家，其傳統(tǒng)文化是世界文化寶庫中的重要組成部分，涵蓋了諸多方面的內(nèi)容，如語言、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、道德等等。為了更好地傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化，我們推出一款名為“中國傳統(tǒng)文化課件”的教育工具。

中國傳統(tǒng)文化的主題之一是“禮儀文化”。自古以來，中國人重視禮儀，認(rèn)為它是一種文明進(jìn)步的象征，是人們相互尊重、和諧相處的重要方式。因此，在“禮儀文化”主題下，我們收集整理了諸多與禮儀相關(guān)的內(nèi)容，如“尊卑有序的等級制度”、“各種禮儀用語的含義及用法”、“傳統(tǒng)婚禮和葬禮的禮儀程序”等等。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，大家可以更好地了解中國傳統(tǒng)禮儀文化的內(nèi)涵和外在表現(xiàn)方式，學(xué)會如何在生活和工作中使用適當(dāng)?shù)亩Y儀，提高個人素養(yǎng)和社交能力。

中國傳統(tǒng)文化的另一個主題是“古代科技文化”。中國是世界上最早發(fā)明并使用印刷術(shù)、指南針、火藥等頗具影響力的科技古國之一。同時，中國古代還創(chuàng)造了諸多令人驚嘆的科技成果，如鉆木取火、日晷、算盤、天文儀器等等。在“古代科技文化”主題下，我們整理了這些科技成果的歷史背景、制作方法、用途等相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合動態(tài)圖像、視頻等多媒體形式進(jìn)行展示。目的是幫助大家更好地學(xué)習(xí)和了解中國古代科技文化的卓越貢獻(xiàn)，激發(fā)科技創(chuàng)新的熱情，促進(jìn)科學(xué)文化的傳承和發(fā)展。

除了以上兩個主題之外，我們還將在“中國傳統(tǒng)文化課件”中加入其他主題，如“傳統(tǒng)繪畫文化”、“詩詞歌賦文化”、“傳統(tǒng)節(jié)日文化”等等。我們希望通過這一教育工具的使用，能夠讓更多的人了解和喜愛中國傳統(tǒng)文化，讓其在新時代中煥發(fā)出新的文化魅力和生命力。

中國傳統(tǒng)文化課件 篇6

中國傳統(tǒng)文化課件

一、引言

中國傳統(tǒng)文化是中華文明的精髓，是中國民族優(yōu)秀物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，具有不可替代的歷史文化價值和現(xiàn)實社會意義。

二、中國傳統(tǒng)文化的特征

中國傳統(tǒng)文化是一種基于中華文化背景下的復(fù)雜的、動態(tài)的、多樣的文化形態(tài)，它包括：

1.同源性

中國傳統(tǒng)文化的思維模式和價值觀念具有統(tǒng)一性，如“儒家思想”和“道家思想”等。

2.多樣性

中國傳統(tǒng)文化是一個逐漸發(fā)展起來的體系，包含著豐富的信仰、儀式、宗教、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等多方面的內(nèi)容。

3.普及性

中國傳統(tǒng)文化具有廣泛的社會基礎(chǔ)，它貫穿于中國的各個地區(qū)、各個生產(chǎn)部門和各個階層的人群之間。

三、中國傳統(tǒng)文化的價值

中國傳統(tǒng)文化的價值主要體現(xiàn)在以下方面：

1.歷史價值

中國傳統(tǒng)文化具有深厚的歷史淵源和較長的延續(xù)時間，代表了中華民族的文化智慧和創(chuàng)造性，具有不可替代的歷史價值。

2.文化價值

中國傳統(tǒng)文化是中華民族的精神財富，包括文學(xué)、哲學(xué)、道德、藝術(shù)、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)等多個方面，具有深刻的思想性、藝術(shù)性、美學(xué)性和社會道德價值。

3.現(xiàn)實社會價值

中國傳統(tǒng)文化是當(dāng)代社會發(fā)展的重要資源和參考框架，有助于推動現(xiàn)代化進(jìn)程、增強國家文化軟實力和提高中華民族的自信心和自尊心。

四、中國傳統(tǒng)文化的教育價值

中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為現(xiàn)代教育發(fā)展的重要組成部分，它具有以下教育價值：

1.促進(jìn)身心健康

通過藝術(shù)、哲學(xué)、文學(xué)等多種方式的傳承，中國傳統(tǒng)文化能夠幫助學(xué)生在身心上達(dá)到平衡與和諧。

2.促進(jìn)思想深化

中國傳統(tǒng)文化價值觀念的傳承和完善可以促進(jìn)學(xué)生的思想覺悟、情感認(rèn)知和人生體驗。

3.促進(jìn)國民素質(zhì)提高

中國傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展凝聚了中華文明的優(yōu)秀內(nèi)涵，對于提高國民文化素質(zhì)有著重要的意義。

五、結(jié)語

中國傳統(tǒng)文化既是我們的歷史遺產(chǎn)，又是我們的重要文化資產(chǎn)，其弘揚和傳承對于推動中華文明的復(fù)興、提高國民文化素質(zhì)、增強民族凝聚力具有深遠(yuǎn)意義。我們在珍愛傳統(tǒng)文化的同時，也應(yīng)該不斷試圖用現(xiàn)代的方式賦予她新的內(nèi)涵、新的生命。

中國傳統(tǒng)文化課件 篇7

中國傳統(tǒng)文化課件

中國傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的集大成之作，是中華文明的精髓所在，具有深厚的歷史文化底蘊和較高的思想內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，我們不僅能夠更加深入地了解中國歷史文化的淵源與發(fā)展，也能夠更加準(zhǔn)確地理解中華民族的思維方式、價值觀念和行為準(zhǔn)則。因此，本課件選取了一些與中國傳統(tǒng)文化相關(guān)的主題，希望能夠為讀者提供一些有益的知識和啟示。

一、《周易》解讀

《周易》是中國古代的一部重要經(jīng)典，它是塑造中國哲學(xué)思想的源頭之一。本課程從《周易》的基本理論入手，解讀《周易》的思想，分析其對中國文化發(fā)展的影響，并探討中華文明的精髓所在。

二、中華民族的禮儀文化

禮儀文化是中華文明的重要組成部分，它涵蓋了各個領(lǐng)域的禮制規(guī)范，對人際關(guān)系、社會生活和國家治理等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本課程將重點講解中華禮儀文化的歷史淵源、基本特征與價值觀念，并以實例為證，探究中華禮儀文化在現(xiàn)代社會中的體現(xiàn)和應(yīng)用。

三、中國古代哲學(xué)思想

中國古代哲學(xué)思想包括儒家、道家、墨家、法家和名家等學(xué)派，它們的哲學(xué)思想深刻影響了中國文化的發(fā)展和人民的生活方式。本課程將重點針對儒家思想、道家思想和墨家思想進(jìn)行講解，探究這些思想對中國文化的影響和現(xiàn)代社會的應(yīng)用。

四、中國古代藝術(shù)欣賞

中國古代藝術(shù)經(jīng)歷了漫長的歷史發(fā)展，包括中國繪畫、雕塑、建筑、書法、音樂、舞蹈和戲曲等藝術(shù)形式。本課程將以欣賞為主線，重點講解中國古代藝術(shù)的歷史演變、主要特點和藝術(shù)價值，以及現(xiàn)代社會中的相關(guān)應(yīng)用和發(fā)展。

五、經(jīng)典名著閱讀

中國古代有很多經(jīng)典名著，它們深刻表達(dá)了中國民族的精神風(fēng)貌和文化底蘊。本課程將選取一些經(jīng)典名著，如《紅樓夢》、《西游記》和《水滸傳》等，逐一進(jìn)行閱讀和分析，探究其中的深刻意義和文化內(nèi)涵。同時，結(jié)合現(xiàn)代生活和社會現(xiàn)象，發(fā)掘名著中的實踐價值和啟示意義，以期為讀者提供一些有益的思考和借鑒。

六、中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)

中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)是中國古代文化的重要組成部分，它以天人合一的哲學(xué)思想為基礎(chǔ)，以生命力和氣場的平衡保健為核心。本課程將重點探究中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)、診療方法和應(yīng)用現(xiàn)狀，以及在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的相關(guān)發(fā)展和應(yīng)用。同時，結(jié)合中西醫(yī)結(jié)合的實踐經(jīng)驗，探討傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域中的有益作用和前景。

七、中國文化遺產(chǎn)保護(hù)

中國文化遺產(chǎn)是中華文明的重要組成部分，它對中國文化的傳承和發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。然而，由于歷史原因和現(xiàn)實問題，很多文化遺產(chǎn)面臨著嚴(yán)重的破壞和消失。本課程將重點探究中國文化遺產(chǎn)的定義、保護(hù)意義和保護(hù)措施，講解文化遺產(chǎn)保護(hù)的現(xiàn)狀和存在問題，并探討如何加強文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承工作，以期為文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)展提供有益的思考和建議。

總之，中國傳統(tǒng)文化是中華民族的精神財富和文化基礎(chǔ)，它對于中國文化的傳承和發(fā)展起到了重要的作用。通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，我們能夠更好地了解中華文明的精髓和發(fā)展歷程，也能夠更好地理解和涵養(yǎng)自己的文化認(rèn)同和精神追求。因此，我們應(yīng)該重視并傳承好中國傳統(tǒng)文化，把它融入到現(xiàn)代生活和社會發(fā)展中去，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

中國傳統(tǒng)文化課件 篇8

中國傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，是中華民族的精神瑰寶，體現(xiàn)了中國人民的智慧和文化水平。中國傳統(tǒng)文化經(jīng)過長期的積淀和傳承，形成了豐富多樣的文化形態(tài)與內(nèi)涵，包括詩歌、書法、繪畫、音樂、劇場、戲曲、舞蹈、建筑等。

一、中國傳統(tǒng)文化的概述

中國傳統(tǒng)文化是指具有中國特色、自由意志和創(chuàng)造性的文化體系，它是中國歷史發(fā)展的綜合體現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化，是指中華文化在長期歷史過程中形成的、以中國古代文明、傳統(tǒng)倫理道德、哲學(xué)思想、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)為主要內(nèi)涵的文化體系。其特點是：有源遠(yuǎn)流長的歷史傳統(tǒng)，具有悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵，包含了哲學(xué)、文化、社會和自然科學(xué)等方面的內(nèi)容。中國傳統(tǒng)文化是中國文化的重要組成部分，是中華民族的精神瑰寶。

二、中國傳統(tǒng)文化的特點

1、歷史悠久：中國歷史悠久，至少有5000多年的歷史，中國歷史的長遠(yuǎn)性使中國傳統(tǒng)文化自然而然地?fù)碛幸环N豐富的歷史文化底蘊。

2、豐富多彩：中國傳統(tǒng)文化是不斷發(fā)展、千姿百態(tài)的，包括詩歌、書法、繪畫、音樂、劇場、戲曲、舞蹈、建筑等，內(nèi)容十分豐富。

3、重視儀式：中國傳統(tǒng)文化重視儀式，注重禮儀，講究禮節(jié)，儀式感十分濃厚。

4、注重道德：中國傳統(tǒng)文化強調(diào)道德，注重品德的培養(yǎng)、修養(yǎng)的提高，強調(diào)人的精神生活和心靈世界。

三、中國傳統(tǒng)文化的價值

中國傳統(tǒng)文化具有重要的價值，表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、歷史意義：中國傳統(tǒng)文化是中華民族在長期歷史發(fā)展中積累的文化遺產(chǎn)，是中華民族的歷史記憶，具有重要的歷史意義。

2、文化意義：中國傳統(tǒng)文化是中華文化的精華，它體現(xiàn)了中國人思想、文化、藝術(shù)等方面的高度創(chuàng)造性和獨特性，具有重要的文化意義。

3、道德意義：中國傳統(tǒng)文化注重道德和品德的培養(yǎng)，這對促進(jìn)人的精神文明建設(shè)、提高道德觀念具有重要意義。

4、教育意義：中國傳統(tǒng)文化是中華民族的精神財富，它涵蓋了人文教育、科技智慧等多個方面的內(nèi)容，對教育事業(yè)有著重要的作用。

四、中國傳統(tǒng)文化的傳承

中國傳統(tǒng)文化是中華民族的精神瑰寶，對于后人來說，傳承、保護(hù)這一文化遺產(chǎn)，是一項前所未有的重要任務(wù)。我們應(yīng)該采取以下措施，以推動中國傳統(tǒng)文化的傳承：

1、教育傳承：學(xué)校應(yīng)該把中國傳統(tǒng)文化納入教學(xué)大綱，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研究傳統(tǒng)文化。

2、文化活動：組織豐富多彩的文化活動，例如傳統(tǒng)文化展示、文化講座等，讓更多人了解、關(guān)注傳統(tǒng)文化。

3、宣傳推廣：政府宣傳部門可以利用新聞媒體、互聯(lián)網(wǎng)等各種形式，宣傳中國傳統(tǒng)文化。

4、保護(hù)傳承：政府、社會組織應(yīng)該出臺一系列舉措，以保護(hù)傳統(tǒng)文化。

五、結(jié)語

中國傳統(tǒng)文化是中華民族的精神瑰寶，它在中華民族的歷史發(fā)展中起到了重要作用，具有重要的歷史、文化、道德和教育意義。我們應(yīng)該采取措施，以推動中國傳統(tǒng)文化的傳承，讓傳統(tǒng)文化在當(dāng)代煥發(fā)新的生機與活力。

中國傳統(tǒng)文化課件 篇9

近幾年來，中國傳統(tǒng)文化越來越被人們所重視，尤其是在室內(nèi)設(shè)計的教學(xué)當(dāng)中，重視傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為發(fā)展新的趨勢。因為我國室內(nèi)設(shè)計教學(xué)發(fā)展的比較晚，大多數(shù)都是借鑒西方國家的經(jīng)驗和內(nèi)容，所以現(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中大都仍以西方的教學(xué)經(jīng)驗、模式、方法為主。為了打破這種局面，我們對室內(nèi)設(shè)計教學(xué)與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合進(jìn)行大力的研究和探索，將這種教學(xué)模式，運用到現(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計教學(xué)當(dāng)中。由于受到當(dāng)今經(jīng)濟一體化和文化多元化的影響，我國室內(nèi)設(shè)計教學(xué)的內(nèi)容、方法和模式上還存在著一些問題，走入了誤區(qū)。原因就是盲目學(xué)習(xí)西方的室內(nèi)設(shè)計教學(xué)經(jīng)驗，使得我國室內(nèi)設(shè)計教學(xué)迷失了方向，失去了自身的根基，在一定程度上影響了我國室內(nèi)設(shè)計教學(xué)的健康發(fā)展。甚至這種情況越來越嚴(yán)重，逐漸地引起室內(nèi)設(shè)計人員的注意，他們開始對其進(jìn)行改進(jìn)，并開始將室內(nèi)設(shè)計教學(xué)和中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合，形成了一種具有中國特色的室內(nèi)設(shè)計教學(xué)體系，并將這種帶有中國特色的室內(nèi)設(shè)計教學(xué)廣泛地運用到教學(xué)實踐當(dāng)中，不斷地加以改進(jìn)和完善。

一、對室內(nèi)設(shè)計和傳統(tǒng)中國文化的認(rèn)識

要想將傳統(tǒng)中國文化和室內(nèi)設(shè)計教學(xué)有效地結(jié)合到一起，我們必須要了解什么是中國傳統(tǒng)文化，什么是室內(nèi)設(shè)計。只有將這些概念和內(nèi)容了解清楚，才可以對兩者進(jìn)行結(jié)合。

中國傳統(tǒng)文化，歷史悠久，博大精深、內(nèi)容豐富，各具特色，包含諸多領(lǐng)域，只能簡單的對其進(jìn)行介紹。中國傳統(tǒng)文化是中華民族文明演化而匯聚形成的一種中華民族特色，中華民族風(fēng)貌的文化，是我們中華民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總稱，是數(shù)千年來在我們中華民族領(lǐng)域內(nèi)由我們的先祖所創(chuàng)造的。它包含著諸子百家的著作、思想和道理包含著琴棋書畫等各種藝術(shù)、傳統(tǒng)的文學(xué)、傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗、中國的戲劇、中國醫(yī)學(xué)、中國建筑和風(fēng)格、中國的漢字和語言、中國的宗教哲學(xué)、民間的工藝技術(shù)、中華地域文化、中國的醫(yī)學(xué)和衣冠服飾、中國傳統(tǒng)的音樂和神話傳說、中國的對聯(lián)等諸多方面。中國傳統(tǒng)文化代代相傳，具有豐富的民族特色和悠久的歷史，內(nèi)容博大精深。

室內(nèi)設(shè)計。隨著建筑設(shè)施樣式不斷增多，人們對居住環(huán)境的要求不斷提高，室內(nèi)設(shè)計也在不斷創(chuàng)新改進(jìn)，用來滿足現(xiàn)代人們的需求。室內(nèi)設(shè)計主要就是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、建筑物所處的環(huán)境和一些標(biāo)準(zhǔn)，運用一些物質(zhì)技術(shù)手段和建筑的一些相關(guān)原理，創(chuàng)建一個舒適的、優(yōu)美的，具有合理的功能、能夠滿足人們生理和心理的需求的室內(nèi)環(huán)境。這種環(huán)境不僅能讓人們舒適生活在其中，同樣也能夠為人們的精神帶來一種享受。現(xiàn)在的室內(nèi)設(shè)計越來越接近自然，不斷地朝著自然化方向發(fā)展，利用一些現(xiàn)代技術(shù)，將人們的生活環(huán)境建造得像自然形成的一樣。室內(nèi)設(shè)計除了滿足人們的居住功能以外，還得擁有一定的藝術(shù)價值，建造得就像藝術(shù)品一樣。室內(nèi)設(shè)計還要求講究個性化，根據(jù)不同人的不同性格和喜好，專門為其打造符合其性格和喜好的室內(nèi)環(huán)境。除了這些以外，室內(nèi)設(shè)計的實施還需要一定的技術(shù)，這也是建造室內(nèi)環(huán)境的必要條件。

二、對中國傳統(tǒng)文化在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中應(yīng)用的分析

當(dāng)今社會的發(fā)展步伐越來越快，要求也越來越高，室內(nèi)設(shè)計教育也開始逐漸注重強調(diào)要牢牢地打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)一些復(fù)合型人才?，F(xiàn)在的室內(nèi)設(shè)計教學(xué)，除了培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力以外，更加注重學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解，注重大力培養(yǎng)學(xué)生的民族文化素質(zhì)。但是，在教學(xué)中因受到西方國家經(jīng)驗的影響，導(dǎo)致教學(xué)方法、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都是西方國家占據(jù)主導(dǎo)位置。目前我國室內(nèi)設(shè)計教學(xué)是以包豪斯體系為基礎(chǔ)，設(shè)計的風(fēng)格以國際化風(fēng)格為主。對學(xué)生的培養(yǎng)主要就是設(shè)計傾向時尚化、國際化、前衛(wèi)化，忽視了中國傳統(tǒng)文化在室內(nèi)空間的作用。這樣教出來的設(shè)計人員我們的教學(xué)目標(biāo)有著巨大的偏差，最主要的就是沒有將中國傳統(tǒng)文化作為設(shè)計的基礎(chǔ)，偏離了室內(nèi)設(shè)計教學(xué)和中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合教學(xué)模式的軌道。因此，在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中，加強對中國傳統(tǒng)文化的運用，加強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和了解，增加學(xué)生的民族文化意識，對培養(yǎng)具有中國特色、熟悉中國傳統(tǒng)文化因素的室內(nèi)設(shè)計人才，具有非常大的必要性和現(xiàn)實意義。為此，我們對中國傳統(tǒng)文化在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了實驗。

1.這次實驗的主要目的就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，了解和學(xué)習(xí)其中的內(nèi)涵和精髓，并與室內(nèi)設(shè)計教學(xué)理念相結(jié)合，形成新的教學(xué)模式，讓學(xué)生設(shè)計出具有民族文化內(nèi)涵的室內(nèi)設(shè)計作品。

適合創(chuàng)作的中國古代散文文學(xué)作品素材，并且通過查閱資料、典籍來進(jìn)行理解和總結(jié)，尋找與酒店設(shè)計相符的內(nèi)容，設(shè)計出具有中國文學(xué)意境的空間形象。

然后對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分析，對他們的創(chuàng)作步驟和想法進(jìn)行詳細(xì)的解說。（對學(xué)生創(chuàng)作構(gòu)思進(jìn)行分析，讓學(xué)生在構(gòu)思的時候，通過文字描述的山水畫面進(jìn)行想象，將文字轉(zhuǎn)化為畫面，在文章內(nèi)容的約束下，仿照其中的文字進(jìn)行設(shè)想，將文字背后的那種韻味給表現(xiàn)出來。經(jīng)過老師的指導(dǎo)之后，學(xué)生明白了在初步設(shè)計的時候不能只盯著素材，應(yīng)該將素材進(jìn)行藝術(shù)加工，將其中的內(nèi)涵給表現(xiàn)出來。經(jīng)過思考之后，學(xué)生慢慢地找到了文字中的內(nèi)涵，尋找到了創(chuàng)作的靈感。古人所表達(dá)出來的山水相映之美，其實就是為了表現(xiàn)出自己追求那種人與自然和諧共處的思想，所以我們應(yīng)將自然融入到所設(shè)計的`空間形象當(dāng)中。

接著，我們要求學(xué)生從中國傳統(tǒng)文化作品當(dāng)中尋找靈感，進(jìn)行茶社空間設(shè)計。讓學(xué)生尋找相符合的中國古典詩歌作品，并以作品中的內(nèi)容，作為本次設(shè)計的素材，通過文字內(nèi)表達(dá)的畫面，經(jīng)過自己的加工想象，設(shè)計出富有文化韻味的茶社空間形象。在整個作業(yè)的設(shè)計過程中，學(xué)生們積極地收集要用到的資料，從材料當(dāng)中汲取精華，結(jié)合現(xiàn)在的室內(nèi)設(shè)計手法，力爭創(chuàng)造出一種具有中國傳統(tǒng)文化特色的室內(nèi)設(shè)計作品。我們發(fā)現(xiàn)，為了讓學(xué)生更加全面地發(fā)展，了解更多室內(nèi)設(shè)計相關(guān)的知識，將傳統(tǒng)文化更好的地應(yīng)用到室內(nèi)設(shè)計中，我們還須進(jìn)行一個重要的訓(xùn)練。

三、在室內(nèi)空間設(shè)計中體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵

我們要求學(xué)生根據(jù)自己對市場進(jìn)行調(diào)查分析，確定自己想要設(shè)計的題目，進(jìn)行具有文化內(nèi)涵的空間設(shè)計。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我們首先要讓學(xué)生了解并掌握室內(nèi)設(shè)計的一些常規(guī)要點，再者就是著重地培養(yǎng)學(xué)生了解和掌握在設(shè)計中所包含的中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，并且將中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵具體地運用到設(shè)計中，完美地與室內(nèi)設(shè)計相結(jié)合。通過這次教學(xué)實踐，讓學(xué)生認(rèn)識到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美在室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)作中的相互關(guān)系，在教學(xué)實踐中有著良好的效果。

這是對學(xué)生的作業(yè)展示廳的設(shè)計。我對民間的一些剪紙藝術(shù)有著濃厚的興趣，在作業(yè)訓(xùn)練的時候我從市場調(diào)查和一些資料入手，最終以中國民間剪紙展示廳為題進(jìn)行室內(nèi)空間設(shè)計。經(jīng)過對民間剪紙藝術(shù)的調(diào)查，對它的出現(xiàn)、發(fā)展和成果有了一定程度的了解，為民間剪紙藝術(shù)展示廳的設(shè)計創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。

創(chuàng)意構(gòu)思過程。在室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)作的整個過程中，創(chuàng)意構(gòu)思非常的重要，首先是要確立設(shè)計概念。這次確立設(shè)計概念的主旨在于挖掘民間剪紙的文化內(nèi)涵。在具體的設(shè)計表現(xiàn)中，選擇了民間剪紙典型的富貴如意為主要的參考題材，以剪紙的造型特點為空間造型法則。在最后的時候，民間剪紙藝術(shù)展示廳的空間設(shè)計將文化內(nèi)涵給表達(dá)出來，將民間的民族風(fēng)俗特點和地域特色有機結(jié)合在一起，使所設(shè)計的展示廳具有鮮明的地域特色。根據(jù)各地剪紙藝術(shù)特點的不同，所設(shè)計的展示廳空間也有著很大的不同，河南地區(qū)的剪紙展廳以元代登封的觀星臺為外觀雛形，使中原文化民間剪紙風(fēng)貌全面地展示在人們的眼前；陜北設(shè)計出來的是窯洞為主要的形象符號，反映出了陜西剪紙的風(fēng)貌。

四、結(jié)語

在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)當(dāng)中，需要將中國傳統(tǒng)文化運用到其中，不但要有著中國傳統(tǒng)文化的精髓和特色，還要跟隨時代的發(fā)展，注重與時俱進(jìn)，做到傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計完美的結(jié)合。在具體的室內(nèi)設(shè)計教學(xué)計劃中，需要將兩者有機地結(jié)合到一起，形成可以滿足時代需求的教學(xué)模式。在教學(xué)中，我們應(yīng)該加強培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和了解，培養(yǎng)出更多的綜合型人才。