風二年級敘事作文

風二年級敘事作文。

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風二年級敘事作文 篇1

我記得那是個晴朗的周末，我和爸爸媽媽一起來到了一個特別特別的地方——蹦極。這是我第二次來到這個地方，但是上一次我太小了，只能看著別人在上面蹦，我自己卻蹦不上去。

這次我已經(jīng)長大了，我努力地爬上了懸崖邊的平臺，開始穿上安全的繩索。心中其實很害怕，但我卻一定要挑戰(zhàn)一下自己。

當我靠近懸崖的時候，我開始感覺到越來越緊張。我聽到爸爸說：“不用害怕，咱們一起努力克服恐懼，完成這個挑戰(zhàn)。”我點點頭，振作起了精神，同時也準備迎接接下來的挑戰(zhàn)。

當我到達最高點的時候，我的心跳加速，雙腳開始顫抖。我感覺到整個身體都緊繃著，難以呼吸。但這一刻，我還是做出了最勇敢的選擇。我閉上了眼睛，吸了一口氣，深呼吸，努力控制自己的情緒。

“1、 2、 3、 go！”

在教練的指令下，我彎曲膝蓋，下肢用力，身體向前躍起，霎那間，我感覺自己整個人騰空了。而我旁邊的風聲伴隨著我快速下落的身體，此時我開始真正享受這種自由自在的感覺了。我能看到美麗的山川和被進入云層中的天空，感受到那刺激的快感，這讓我感到非常激動和驚奇。

當我抬頭看向自己傳送到了哪個位置時，我發(fā)現(xiàn)我的媽媽和爸爸看著我，非常興奮和激動。此時我也意識到自己的蹦極之旅即將結(jié)束。在不到幾秒鐘的時間里，我感覺身體就已經(jīng)到了地面，但此時我覺得非常輕盈，仿佛就像是在飛行一樣的感覺，讓我回味了很長的時間。

回到家中之后，我想象著自己剛才的那次蹦極旅程，心中感到非常滿足和開心。我也明白，每次在自己的舒適區(qū)之外挑戰(zhàn)自己，都會迎來自己內(nèi)心深處的一次突破。這次的搏擊中，我不僅克服了恐懼心理，也更加自信和勇敢，我希望在未來的日子里，我能夠一直堅持這樣的自我挑戰(zhàn)，走出自己的舒適區(qū)，體驗更多我未曾體驗過的人生體驗和精彩的探險歷程。

風二年級敘事作文 篇2

今天，突然有份驚喜駕到我們班，讓我激動不已。

那是因陳老師出差回來還給我們班每人送了一份禮物，雖然不是很名貴的東西，但那是老師對我們的愛，老師的一份心意，我覺得非常珍貴。我收到的是一張所有學子夢想將來都想去的學?！迦A大學的名信片。正面印著清華大學漂亮的學堂，反面是陳老師寫的“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！遍_始，我不明白是什么意思，我百度了手機知道了它的意思“博覽群書廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就其中了”。

陳老師，我會記住這句話的，我現(xiàn)在還不是一位優(yōu)秀的學生，但我會繼續(xù)努力的，還謝謝陳老師給我們帶來好吃的零食。

風二年級敘事作文 篇3

下午我媽媽帶著我和妹妹，坐出租車來到漁園碼頭，坐上一艘漁船，漁船上插著鮮艷的五星紅旗，載著我們飛速地駛出碼頭。

過了一會兒，漁船慢慢地駛?cè)肓苏克{的深海區(qū)，哇塞，此時的大海真像一塊絕世的藍寶石！在我欣賞美景的時候，漁民伯伯撒下了漁網(wǎng)，讓船帶著漁網(wǎng)開了一段路，他才收起漁網(wǎng)?！綟W76.coM 76范文網(wǎng)】

你瞧！網(wǎng)中有橫行霸道的小海蟹，有像柳葉一樣扁扁的小比目魚，有像迷你版小刺猬的海膽，有活蹦亂跳的小蝦和烏賊等……今天大海送給我們的禮物可真豐富?。⌒◇π纷畎谅?，因為他總是耀武揚威的揮舞著一對大鉗子，看到誰都想夾誰。我好心想放掉它，可它不分青紅皂白就夾住我的手，痛得我哇哇大叫，手一甩，它趁機放開我的手，逃到大海深處。我看著受傷的手，心里真有些委屈。漁民伯伯笑呵呵地說：“你這樣抓小螃蟹是不對的，要從它的背上捏住它身體的兩邊，才不會被夾哦！”我吐了吐舌頭，把伯伯說的話記在了心里。不一會兒，我用這個方法抓了好幾個，當然也把他們當做我的美味午餐。我最喜歡烏賊，它的外形白的有點透明，像個飛鏢，身上滑溜溜的，誰抓住它就會往誰身上噴咸咸的海水。聽漁民伯伯說，烏賊在海里遇到危險的時候，還會噴墨汁，趁海水變渾濁的時候逃跑?？烧媸且恢豢蓯塾謾C智的“小家伙”??！

終于到了返航的時候，漁船帶著我們和海鮮滿載而歸，我心里默默地說道：謝謝大海媽媽送給我們?nèi)祟惸敲炊嗟亩Y物。

風二年級敘事作文 篇4

“叮鈴鈴”清脆的上課鈴讓在教室外游走的同學們飛奔回教室，而我，卻在心里悄悄地在心頭萌生了一個計劃。又是一節(jié)語文課，覃老師走到講臺上，開始講課，我的手也伸進了早早地準備好的方便面袋里，我抬起頭，看到老師正在低著頭看書，這真是大好時機，因為在下課時就面餅粉碎好了，我很輕松地就伸進去并且拿到了一小塊方便面，可我總感覺老師在用犀利的目光看著我，心也“砰砰”的跳，我吞了口口水，心虛地喂到嘴里，用嘴一嚼，“咔呲”一聲從我嘴巴里發(fā)出，同桌詫異地看了我一眼，老師也向我這邊望了一眼，我心想：完了，老師肯定盯上我了，上次有個同學上課吃零食，可是要寫反思還要家長簽字!我想象著爸爸媽媽生氣的神情，趕快把方便面放到了課桌的最里面。

風二年級敘事作文 篇5

今天，我觀察了一個假山，它的形狀奇特表面凸凹不平，有五座假山，三長兩短意思是有三座長的假山，有兩座短的假山。它凸出來的線彎彎曲曲，假山上灰塵很多，很臟，看上去已經(jīng)好幾年沒人動了。假山上有些黑黑的圓圓的東西，我用一根粗短的木棒刺了一下，沒想到這個東西黏住了，我拉了一下這東西露出雪白的部分，哦！原來是口香糖啊。我恍然大悟。

我在骯臟的一座假山上我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)假山上面長出了長出了草來！我仔細一看，還發(fā)現(xiàn)了干草，這就說明在假山上的草一定枯萎過了，因為如果是別的植物就會落在上面，而這些草是在他旁邊枯萎。所以根本不可能是別的植物。

我在骯臟的假山面前，我希望有人能天天來沖一下假山。可是，根本就沒有人來。我長大一定會把它好好的沖一下。

不過假山實在太臟了，手一摸就有很多灰塵。

風二年級敘事作文 篇6

今天，放學后天空突然下起了傾盆大雨。我和媽媽踩著水泥路，向回家的路上走去。

時間已經(jīng)不早了，天色也變得越來越暗。我不得不加快腳步，希望能快點回到家中。可天公不作美，雨勢卻越來越大，雨點瞬間變成了豆腐塊大小，打在人的身上分外疼。

此時此刻，我感覺自己就像一只落湯雞，渾身濕透、涼透?？蓩寢寘s一點也不在意，依然快步向前走著。

我們走出了熱鬧的商業(yè)街，進入了一個小巷子。雨勢仍未減弱，視野也越來越模糊。我們向前走著，干脆的雨聲和濕漉漉的空氣讓我有些疲憊了，我抱怨著：“媽媽，我已經(jīng)濕透了，快回家吧。”

媽媽回答道：“再走一段路，我們就到了?！彼站o我的小手，讓我感到了溫暖。

到達家中后，第一時間跑進了衛(wèi)生間，脫掉濕漉漉的校服，換上了暖暖的衣服。

這個經(jīng)歷讓我明白一個道理：我與落湯雞之間并沒有太大的區(qū)別。但是，與媽媽一同走過這段路，讓我感覺溫暖，讓我深刻地體會到，一份陪伴或許比一件衣服更重要。

這一天，我被雨淋成了落湯雞，但也因此得到了一份珍貴的愛。

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風五年級敘事作文9篇

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風五年級敘事作文【篇1】

春天來了，大地一片綠意，我迎著春光，哼著小曲，到郊外游山玩水，好寫下一首好詩，來抒發(fā)我的感情。

我看著一座座山峰，覺得平淡無奇，處處可見，想不出什麼好詩來。突然，我聞到了一陣清香，我隨著香味走去，看到一家農(nóng)人的院子，院子門前有一層厚厚的青苔，我輕輕地敲門，想看一看里面的美景，可是主人卻久久地不開門。唉，主人也太小氣了吧！他一定是怕我把蒼苔踩壞了吧?。菚r的我哪知道這是蘇軾家呀?。M園的春色是關(guān)不住的，不信你瞧，一枝開得正艷的紅杏伸出了墻外。我走時，給主人留下了一封信，請他明日到我家做客。

第二天，有人在敲門，我開門一看，哇！是幾年不見的好友蘇軾，他告訴我他昨天去參加南宋八大家的競選，競選上了！蘇軾還請我到他家的院子里去參觀。我十分高興，和好友蘇軾一起到了他家的院子。我看到一朵朵杏花，桃花，梨花爭奇斗艷。我不由得念出幾句詩來：“《游園不值》，應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

這是一篇描寫游園不值的`文章，文章脈絡清晰可見，作者拜訪蘇軾，對春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來的描寫生動具體，語言富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切，描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神，結(jié)尾處的詩是本文的亮點。

風五年級敘事作文【篇2】

“小小少年，沒有煩惱……”錯了，活在當下，無人能夠無憂無慮，沒有煩惱。小孩子煩的是沒玩；青年煩的是學業(yè)；成年人煩的是工作；老人們煩的是子孫后代。那我們呢？13歲，不老也不少了，夾在小孩子于青年之間，難道就沒有煩惱嗎？不可能！

星期五下午，放學回家的我剛?cè)酉聳|西，準備為剛才的長途跋涉休息一下，但當我剛碰到沙發(fā)時，老媽又傳來了命令：”去把垃圾扔了。”

我在過去的五天時間里繞著400米的操場跑了八、九圈，在學校往返走了20多次，還有諸如高抬腿、俯臥撐、蛙跳等一系列運動。光體力勞動還不夠，學生靠的是腦子，于是就有了各種作業(yè)、考試什么的，況且我剛才爬樓梯爬上來啊。想到這些，我給出的答案自然是“不”了。

“為什么？”老媽又追問下去?！袄??！蔽乙膊幌胫v太多話了。聽到這字老爸老媽就不高興了，于是在“第N次圓桌會議上”，兩位老人家就開始對我進行“思想教育”了?！啊邸窟@是什么意思？”爸爸問?！袄劬褪抢郏苡惺裁匆馑??！蔽掖?。媽媽問：“你累那我就不累了嗎？”“不累?！薄澳悴挪焕??！薄耙懿絾?？”“我們也是從學生走過來的?！薄澳銈円鲞@么多嗎?！薄皼]試過嗎?！薄皼]有?！薄拔覀兩习嗖焕蹎?？”“不累。朝九晚五坐在椅子上。坐到下班就沒事了。”桌子上你一句我一句越吵越激烈，最后到了冷戰(zhàn)的階段。飯后，通常是一家人最吵鬧的時候，可我家，卻是像死一般的沉寂。

我像平常一樣早早地回到學校，看見了一位清潔工，正在努力的打掃著校園，日復一日。我繼續(xù)往前走，看見了一個學生，他身旁有一位中年男子，應該是他的爸爸，這位爸爸正在幫他兒子把被子抱上宿舍。我突然感覺到了什么。第二天中午，老師的拖堂讓我看到了著一幕：人山人海的飯?zhí)?，神龍見首不見尾般的隊伍，正對著那僅有的四個打飯窗口緩緩前進著，日復一日。我霎時間明白了。

爸爸，媽媽，我錯了。

再次回家后，那場冷戰(zhàn)早已結(jié)束，取而代之的，是一個和睦的家庭。

煩惱無處不在，但我們根本不必為此擔心。煩惱像一座大山？那自有“愚公”來移山。煩惱像一條大河？那自有好心人幫忙架橋。煩惱像一扇大門？那自有一把鑰匙來打開。只要以平和的心態(tài)對待它，一切問題都將迎刃而解。

風五年級敘事作文【篇3】

下午，我的肚子餓極了，中午和媽媽鬧別扭，沒吃飯，現(xiàn)在家里沒人，我只好自己燒了。

我對著廚房，卻無從下手，這時，有個朋友來找我，見我無從下手，便自告奮勇的說教我。

她讓我切好肉和我最愛吃的番茄，再往鍋里到了一些油，等油冒泡了，又讓我將肉和番茄放下去，炒了一會兒，又把年糕也放了下去，炒了許久，把鍋蓋上，當再次掀起鍋時，年糕的下一層已經(jīng)焦了。她連忙撒了一些鹽，倒了一些醬油，最后裝到盤子上。

我夾起一根，吃了起來：“哇，好咸呀”她也吃了一根，說：“是有些咸，不過第一次已經(jīng)很不錯了，下次努力吧?！?/p>

凡是總有第一次，要多努力，多做嘗試，第二次一定會更好的。

風五年級敘事作文【篇4】

巍巍龍?zhí)渡剑咸纤苫ń?，這片帶有濃郁關(guān)東特色的魚米之鄉(xiāng)，就是我美麗、富饒的家鄉(xiāng)——吉林市。

吉林市有如此多彩的景色，唯獨那條穿城而過的松花江令人驚嘆。松花江是吉林市的靈魂，是我們熱愛的母親河。即使在零下20℃的寒冬，松花江依然川流不息、江水不止?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開?！奔值撵F凇與桂林山水、云南石林、長江三峽一起列為“中國四大自然奇觀”。

吉林，是座名城，所以名人也不少：抗日英雄魏拯民、三口大鍋鬧革命的劉聲、醫(yī)生金春雨、第一任市長沈越、共產(chǎn)黨員金龍九……他們無論官職是大是小，無論專家還是百姓，他們都在盡自己一份或大或小的力，幫助吉林，幫助祖國！

吉林市也是一座文藝城市，京劇的第二故鄉(xiāng)、中國最美城市……這些和吉林市都脫不了聯(lián)系。吉林市還有春晚的“臺柱子”——吉林市歌舞團，花樣百出。

不管怎樣，最重要的還是吉林市人同舟共濟、激流勇進的堅定精神。這就是我的家鄉(xiāng)，最美的吉林市。

風五年級敘事作文【篇5】

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間小年就到了。在日歷上，小年會標注在臘月二十三和臘月二十四，臘月二十三是長江以北的地方過小年，俗稱北方小年，而我們江南地區(qū)則是臘月二十四過小年，俗稱南方小年。

早在漢代就有過小年的習俗，我在網(wǎng)上看過《四民月令》有記載：“臘明日更新，謂之小歲，進酒尊長，修賀君師”。小年也是闔家團聚的日子，家庭聚餐、燃放鞭炮等風俗跟過大年一樣，只是不出門走親訪友。同時，小年也預示了大年即將到來。

小年這一天，我們一大家子都很忙碌。奶奶一大早就起來準備過小年的食物：炸圓子、燉排骨等等。爺爺則是拿著自己家種植的菜去菜市場賣。我也沒閑著，急忙跑去幫忙，一會兒幫媽媽擇菜，一會兒幫爸爸洗碗，忙得不亦樂乎。聽爸爸說，常年在外打工的人們也在這一天趕回來和家人團聚，準備迎接新年的到來。這不，我的堂妹也在這天從成都趕回來，我又多了個小伙伴啦。

小年的晚上，我們一家人圍坐在一起，品嘗著白天的勞動成果。滿桌子美味的菜肴，看得我眼花繚亂，不知先吃哪一道菜才好。我們舉起酒杯，慶祝小年的到來。

溫暖的小屋里回蕩著幸福的笑聲，空氣中彌漫著香甜的味道，這個小年讓我們感受到了無盡的歡樂。

風五年級敘事作文【篇6】

今年暑假，我們一家三口和爸爸的朋友們一起去大余丫山玩。

一大早我們就出發(fā)了，經(jīng)過兩個小時的漫長車程，我們的車隊終于來到了丫山腳下。下了車，一眼便看到山腳下裝有一塊電子顯示屏，上面寫著“丫山歡迎您！”，旁邊還立著一塊宣傳牌，上面的宣傳語“丫山風景，江南獨秀”非常醒目。我看著威武的丫山，情不自禁地說：“丫山真高??！”

開始爬山了，我們先穿過一條長廊，長廊兩旁種著許多銀杏樹，陽光照在樹葉上，銀杏葉閃閃發(fā)亮，綠得可愛，猶如一把把小扇子。旁邊的溪水時不時發(fā)出“嘩啦啦”的響聲。穿過長廊，我們便真正進入了丫山，抬頭看，一個個石階向上蜿蜒著，仿佛一條長蛇纏繞在丫山上。我們一步步地向上攀，放眼望去，山上長滿了郁郁蒼蒼的樹木，許多千年古藤纏繞在樹上，為丫山增添了許多神秘色彩。正值中午，陽光透過樹林，斑斑駁駁地照在地上，蜿蜒回旋的小溪調(diào)皮地陪伴在我們左右，還不停地發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲，偶爾還能聽到小鳥清脆的叫聲，空氣清新而濕潤，我不由地深吸了一口這大自然饋贈給我們的最好禮物——空氣。聽爸爸說，丫山素有“天然氧吧”之稱。

走著走著，我們來到了一個叫“連心瀑”的瀑面前，仰頭望，瀑布從幾米高的山崖上墜落下來，頓時水花四濺，這壯觀的景色讓我想起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”由于瀑布的沖擊，在它的腳下形成了一個小水潭，水潭里的水清澈見底，許多游客脫下鞋跑到水里戲水，愛玩水的我也忍不住踩在水里，爸爸還幫我拍了許多戲水的照片呢。一路上，我們參觀了大大小小的瀑布共有二十余處。爸爸告訴我：丫山的樹木有660余種，野生動物120多種，資源非常豐富，是不容置疑的植物博物館和動物王國。

我們繼續(xù)向上攀，便來到了一個洞，這里面有一個神仙像，和真的一樣。神仙像下面有一個捐贈箱，據(jù)說向里面放一元錢，神仙便會保佑你和你的家人平平安安地度過每一天。我也把一元錢虔誠地放進箱子，希望神仙也保佑我們一家平平安安。

我們終于攀上了山頂，放眼望去，汽車如一條條毛毛蟲，一棟棟房子猶如一個個螞蟻洞，人們好像一只只小螞蟻在洞前來回穿梭，我自己則仿佛變成了那力大無窮的巨人。

丫山真美??！這古老神秘的大山還藏著些什么秘密呢？

風五年級敘事作文【篇7】

別人要是問我是怎么當上指揮的'，那還得從一天下午說起。

那一天下午，我像往常一樣拿小鼓、站隊形,準備開始。我忽然看到老師們盯著我，好像在商量什么，我心里不禁惶恐不安。這時老師突然喊我：“那為女同學，你過來一下！”我更加害怕的走過去?！澳銈€子比較高，做指揮怎么樣？”我腦子里一片空白，心想：“這不可能！我要和她們在一起，而不是一個人帶領(lǐng)整個鼓號隊！”我的心里忽然感到寂寞、空虛，還有些無助。別人都說當指揮有多好，求之不得呢！而我卻有苦說不出。

可是，當我那到指揮棒時，卻有一種神圣的感覺，老師說：“第一次手肯定會有點兒生疏，以后會好起來的，只要你努力，也會成為優(yōu)秀的指揮！

不試不知道，一試嚇一跳！沒想到這指揮也難當呀！不知道是怎么回事，每次我都忘記譜子，要么就是出差錯。老師對我失望至極，開始懷疑我的能力，同學們都說我不配當指揮。我心里很不是滋味兒，很想大哭一場，但又不想讓爸爸媽媽、同學看見，所以只能藏在心里面。

我開始懷疑我是否能當好這個指揮了，這時媽媽對我說：“既然老師選了你，那就是信任你，覺得你能成為這支隊伍的靈魂，你有這個潛力，可是這個潛力還沒被你發(fā)掘出來，一旦你發(fā)現(xiàn)了這個潛力，那你必定會一鳴驚人！”我的好友說：“沒關(guān)系，相信我，陽光總是在風雨之后的，只要你努力相信你是天上最美麗最美麗的一道彩虹！”聽到大家的話語，我心里好受多了！“真的會像彩虹那樣絢麗奪目嗎？”我心里想著。

我們的劉老師因過度用嗓而需要動手術(shù)，所以鼓號隊暫時休息幾天，我打算就在這幾天讓大家看到一個全新的我。我已經(jīng)把譜子背下來了，可還是感覺少了什么？“是自信！”老師說道，“你不能總是不笑，這樣會讓別人覺得你過于嚴肅，從明天起開始練習微笑吧！” 真是一語點醒夢中人呀！

激動人心的校園文化藝術(shù)節(jié)到了，雖然這炎炎夏日，我們穿著厚厚的鼓號隊服，但是我們的心情是格外舒暢。終于鼓號隊徐徐進場，在節(jié)目中一展風采，我也一鳴驚人，退場后掌聲還沒有平息。

風五年級敘事作文【篇8】

既不會寫信也不會打電話的外婆托別人從鄉(xiāng)下給我?guī)г?，說她想我了，讓我有時間去看看她。聽到這，外婆為我操勞的身影，又像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前。

小時候，由于爸爸媽媽工作忙，沒時間照顧我，就把我?guī)У洁l(xiāng)下讓外婆來照顧我。從此，外婆成了我生命中的依靠。冷了，喊的是外婆；餓了，喊的也是外婆；傷心時，喊的還是外婆。外婆很愛我，有什么好東西，自己一口也舍不得吃，總是留給我。

記得有一次，我睡著了，外婆把我放到床上，就去洗衣服了。一會兒，我醒來，找不到外婆，就自己爬到床邊，一不小心，從床上摔了下來?！巴?！哇。 ”一陣啼哭聲打破了寂靜，外婆聽見了，趕緊跑來把我抱起來，揉揉我的腳。這時，我聽見了外婆微微的嘆息聲，從眼中看到一絲自責和無奈。

那時我還小，不懂得外婆的良苦用心，可是現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，懂得理解外婆了。

是啊，外婆為我付出了太多，太多。

“媽媽，星期天我們?nèi)タ纯赐馄虐?？”我含著淚水向媽媽提議。媽媽遲疑了一下，我知道，她是在擔心我的作業(yè)，奧數(shù)，作文課。放心，我不會影響學習的。我打斷她的遲疑。這顆蒼老的心已經(jīng)等得太久了，什么都可以緩一緩，但是親情不能等待。

情摯意濃。寫親情的的作文，貴在一個“情”字。小作者主要通過平常動人可感的細節(jié)描寫來表達外婆對自己的無微不至的關(guān)懷，以及自己對外婆的牽掛，感情真摯。文章首尾呼應，文句有表現(xiàn)力。

風五年級敘事作文【篇9】

那些年我們一起嬉皮笑臉的日子；那些年我們一起玩耍的日子；那些年我們一起上課的日子；那些年我們一起哭的日子；那些年我們一起挨罵的日子；那些年我們一起抄作業(yè)的日子。是的，那些年我們在一起。

不知不覺我們上初中已經(jīng)有兩個月，也意味著我離開了母校已經(jīng)兩個月，之前我和同學約好了回母校，在回母校的路上，我的腦海不斷涌現(xiàn)出以前和同學們的美好時光，頓時心情緊張起來，再過一會兒就能看見我們的老師們。隨著時間的縮短，心情也慢慢冷靜下來。

“下車啰，到了！”隨著媽媽溫柔的聲音，我小心翼翼的下了車，和同學們集中好，我們就進入學校，一踏進學校就有一種重返小學校園的感覺，我在往操場看去，突然感到好小，畢竟小學和初中的操場不太一樣。每走一步我都能感受雍小的變化，雍小一草一木都是伴著我們成長的朋友，對它們有了一種熟悉的感覺。雍小的改變很大很大！

把雍小繞了一圈后，我們便坐下來和老師聊聊天，我還能感受到老師對我們的關(guān)心和懷念，其實老師一直給我們傳遞知識的能量。

母校，我愛你！你是我學習的起點。你的教誨我永遠不會忘。即使我失憶了我也不會忘記我曾經(jīng)揮灑汗水的地方——雍景園！

最后讓我們唱起雍小校歌：“我愛母校，雍景園，雍景園，給我?guī)斫鹕耐晖?.....”

2023風五年級敘事作文15篇

作文就是反復構(gòu)思撰寫的一種文章，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了。作文寫作遇到瓶頸期不會寫怎么辦？以下是欄目小編花時間整理的《風五年級敘事作文》，希望能對你有所幫助，請收藏！

風五年級敘事作文(篇1)

每當我咬著奶奶寄來的家鄉(xiāng)特產(chǎn)——水井糯米粑時，輕輕吮著那富有彈性的金黃色糯米上的紅糖漿時，總不忘奶奶那慈愛的笑容。

車子穿梭在綿延起伏的群山中，我心潮騰涌，快了！快到了！就要見到我朝思暮想的奶奶了！

車緩緩開進村里，兩旁是一片片綠油油的菜田，后是車水馬龍的集市。穿過人群后，隱隱可以看到，前面不遠處的新房子外，那矮小卻親切萬分的身影，正在眺望，是奶奶！我激動萬分，似乎看見了奶奶慈愛的笑容。

晚飯做好了，一瞧，全是我們最愛的。一會兒，奶奶從廚房中端來了一大碗熱氣騰騰的水井糯米粑和一碗剛剛熱化了的紅糖漿，邊走邊操著濃濃的家鄉(xiāng)話說：“璇璇，這是你最喜歡的水井粑粑?！蔽腋吲d地夾過一塊，沾了紅糖漿，輕輕咬下一塊，一股暖流流進心田。

用過晚餐，我們九個孫子孫女隨著奶奶來到房頂，晚風悠悠的吹著，樹兒“沙沙”的唱著，大人們在樓下看電視，聊天。我望著奶奶在月光下蒼老的輪廓，感到無比的傷感。這時，奶奶撫著我們的頭，說：“你們回去了，一定要好好讀書，像奶奶，不識字，做不了事?！蔽揖o握著奶奶粗糙的生滿老繭的手，一時哽咽得說不出話來。

第二天，奶奶一大早就出去了，吃中飯才回來，拎了一大袋筆、橡皮、本子，分發(fā)給我們。我才知道，原來奶奶一大早挪動著那雙小腳，去集市上賣水井粑粑，后用賣來的錢又挪動著小腳，用生滿老繭的手提著從縣里買的文具回來。奶奶笑著說：“好好讀書！”我眼中一閃一閃的東西，模糊了奶奶瘦小而高大的背影。

終于，回廣東的日子到了，奶奶挪動著小腳，用枯樹皮般黝黑的手幫我們搬東西。車發(fā)動了，奶奶手無足措地站在原地，緊緊咬著嘴角，突然滿步蹣跚地趕上我們的車，到車窗前遞給我一袋紅糖和糯米粑，叫道：“璇璇！過年回來看我們，奶奶再給你做一回糯米粑！”我接過，哽咽道：“會的！”汽車開走了，遠處是那裝滿孤獨的新房子，還有那矮小的身影在眺望……

風五年級敘事作文(篇2)

今天，媽媽讓我?guī)退笠淮物垺?/p>

下午放學回家，由于媽媽要上班，所以洗好了米，就對我說：“我把米洗好放在這，你四點鐘的時候幫我煮一下。”我爽快的答應了。

于是，我寫完一項作業(yè)就看一次表，不放過一分一秒，終于，在第二項作業(yè)寫完的時候，到四點了。我急急忙忙的跑到廚房，插上插頭，因為這個電飯煲是電腦版的，上面有很多個鍵。盡管如此，我還是太粗心大意了，所以，還沒有看清楚，就隨便按下了左邊的第一個鍵，心想這么簡單事，肯定搞定了。

原本，我還以為我已經(jīng)把這件事情給辦成了，然而，讓我意想不到的事卻發(fā)生了。我早早的寫完了作業(yè)，一邊吃著零食一邊哼著小曲走向了廚房。心想，媽媽要晚一點回來，這次媽媽叫我把飯煮好，我可不能讓媽媽失望??！于是，我快步走到廚房，這時，我看見電飯煲上面的紅色燈怎么在保溫鍵上，不會吧，才這么一會功夫飯就煮好了，還不到半個小時呢！怎么這么快米飯就煮好了。奇了怪了，按道理來說，平時，都是差不多要過了半個小時才能煮好的呀，難不成它身上還有什么特異功能不成，今天怎么會這么快米飯就煮好了呢？真奇怪，還是打開電飯煲蓋子看看吧！呀！怎么還有水啊，不會是我剛剛沒按開始/煮飯鍵吧？真暈??！連煮個飯粗心你也跟著我，怎么就甩不掉你呢？

唉！慘了，等一下媽媽回來發(fā)現(xiàn)飯還沒煮，肯定要挨罵了，都怪我太粗心按錯鍵，不僅浪費了許多寶貴的時間，而且到頭來還不是沒煮？我仔細的看了看電飯煲上面的按鈕，原來我一開始按的是：關(guān)/保溫鍵，難怪水還是水，米還是米。嗚嗚嗚……我怎么就不能細心點呢？真是的??！隨后，我趕緊按下了：開始鍵，就去我房間了讀書了。

唉，真是甩不掉的粗心啊！

風五年級敘事作文(篇3)

不知道這么的了，最近爸爸好煩呀！整天叫客人來家里作客，在和客人聊天時還說得非常大聲就像“血口噴人”一樣的。

又一次，我爸爸叫了好幾個人來我們家，媽媽都覺得煩，叫爸爸他老是不停的說；“好了，我不會了?！笨墒遣]有像爸爸說的那樣。

我和老媽覺得要采取措施來了。然后，明天晚上，爸爸剛剛要出去叫人來家里聊天，老媽使出傳說中的“金箍咒”“你呀不要整天去叫人，兒子都沒法寫作業(yè)呢，害的他被老師罰抄了；我也一樣，整天被你吵，都沒法干活洗碗了，不然你來洗碗呀！你要是想去聊天的話就說話聲音小一點好么？不然就去外面聊吧，外面的世界大著呢！一定容得下你們?！卑职忠幌?lián)屜抡f話“好了，老婆，孩子去四樓寫作業(yè)不就好了么？（我一般在三樓寫作業(yè)）至于你嗎，我說話小點聲總行了吧。?。　眿寢尣恢趺吹牟徽f話了，可他還虎視眈眈得盯著爸爸，恨不得要把爸爸的嘴縫上?！拔襾砗桶职终f”我悄悄地跟老媽說。我大聲地說“哎呀，老爸，讓我和老媽來你聊天的客廳干活吧，啊。”我跟“虎老媽”一樣虎視眈眈的看著老爸。老爸似乎被我和老媽嚇到了，用對不起的眼光看著我們，“沒關(guān)系！只要你聊天小點聲就可以了啊！”媽媽突然說。老爸似乎也知道了錯了，便說：“嗯，以后我就小聲說話，再也不大聲了！”

看見老爸認錯了我和老媽都不由自主地笑了。

風五年級敘事作文(篇4)

“鴻鶴鹽都龍、禽龍、翼龍，哇！這里真壯觀。”小伙伴感嘆道。今天，我很高興來到東莞科學館參觀恐龍化石展。在這么多恐龍化石里，最引人注目的是合川馬門溪龍。

你們知道嗎？合川馬門溪龍它是巨型蜥腳類恐龍喲！它是館中最大的一只恐龍，來自重慶市合川縣。它高大威猛，卻性格溫順，就像一位慈祥的母親。它的脖子長9。8米能與三層樓層相提并論。它的脖子要是加上身體約有22米長大家抬起頭可能也看不清它的頭。聽到這個數(shù)字，在場的小伙伴都驚呆了，都瞪著圓溜溜的眼睛盯著當年侏羅世紀的王者，不由得贊嘆：“你看，它的脖子真長。”另一個同學爭論道：“不，它的身體更長?！蔽蚁耄阂皇强铸垳缃^，就沒有現(xiàn)在統(tǒng)領(lǐng)世界的人類，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活。想到這里，我的眼眶里裝滿了感激之淚。原來合川馬門溪龍愛吃高大喬木的嫩葉。有力的四肢支撐著整個身體。它們很團結(jié)，成群結(jié)隊地生活在美麗湖岸的平原。它是晚侏羅紀的霸主。合川馬門溪龍可是迄今亞洲發(fā)現(xiàn)的完整恐龍中的最大者，也是世界上最大脖頸最長的恐龍。在離開之前，我依依不舍地望了恐龍一眼，仿佛看到了它們向我揮手告別。

再見了，恐龍朋友們?！按|虛骨龍、劍龍、魚龍，還有合川馬門溪龍……再見了?！?/p>

風五年級敘事作文(篇5)

母愛是夜空里的一顆明珠，為我照亮前行的方向；母愛是雨中撐起的那把雨傘，為我遮風擋雨；母愛是一泓清泉，為我洗去疲憊；母愛是一輪明月，為我照亮迷茫；母愛是……從那時我才明白，母愛才是天底下最無私的愛！

記得是去年夏天，那正是盛夏，就連晚上也是非常熱的?？晌揖筒焕斫鈰寢尀槭裁淳瓦B夏天也非得讓我蓋被子，說是什么熱點比涼點好。說什么如果著涼了會感冒……這樣的話，一天重復100遍，耳朵不起繭子就怪了。我不知道媽媽什么時候會說煩，反正我早就聽煩了。每當我反駁他的時候他總是說：“你愛蓋不蓋?！蔽揖筒徽f了。媽媽記憶難不成是魚的記憶？晚上睡覺了又開始說：“閨女今天把被蓋好。”我實在受不了了，我就不蓋你能把我怎樣？我在心里想。就這樣，我每天晚上都把被子踢的遠遠的，可我發(fā)現(xiàn)每天早上我的被子都蓋在我的脖子下，這我就奇怪了，“難道被子是和媽媽一伙兒的？還是我夢游……”我自言自語道。所以今天晚上我先不睡覺了，我一定要探個究竟。今天晚上我沒有睡覺，還是按老樣子把被子放在離我腳一米的地方，把被揉的不成樣子。好像是我踢過去的。我躺在枕頭上把燈熄了。過了大約五分鐘左右，有人悄悄的推開了我房間的門，躡手躡腳地來到我的床上。我屏息凝神，一看是媽媽，我趕快閉了眼睛，又把眼睛瞇成了一條很細的縫，讓媽媽以為我睡著了。但我卻看得一清二楚。只見媽媽把我腳下的被抱起，蓋在了我的身上，把被角往我的肩膀下掖了掖，說：“這孩子又沒蓋被子，這熱總比涼好啊……”說完，在我額頭上親了一口，便輕輕的走了出去。感動，慚愧，和不爭氣的眼淚奪眶而出，淚水浸潤了我的枕頭……

自從那以后，我才明白母愛才是天底下最無私的愛。我要深深的給他一個擁抱，大聲的說：“媽媽，我愛您！”

風五年級敘事作文(篇6)

三天的學農(nóng)生活圓滿的結(jié)束了，可我卻從可以回家了的興奮漸漸轉(zhuǎn)變成了對集體生活的不舍。

其中，第二天是我最喜歡的也是內(nèi)容最為豐富的一天。當然也有我討厭的課——挑糞水。我想:既然是糞水，一定很難聞吧。但教官可管不了那么多，一去到哪里就急匆匆講了要求，又很快的發(fā)布了任務。我是負責灌溉芒果樹的，原本挺高興搶到了這個工作的，但是一拿起工具時感覺好重啊。剛想抱怨時，突然想到：每個農(nóng)村的孩子都能做到，我為什么不行呢？而且，來到這里不就是為了挑戰(zhàn)自己嗎？咬咬牙，堅持下來了。終于，開始灌溉了，三個班的每一個同學都非常認真，我當然也不會輸。慢慢的，也不覺得討厭了，反而開始覺得好玩。上完課回想起來，其實這節(jié)課不僅可以體驗在城市里體驗不到的事，還可以將同學們團結(jié)起來，共同解決難題。

在這次學農(nóng)，有苦，很累。但讓我更銘記于心的還是和同學們集體生活的快樂時光。當然也忘不了嚴肅的教官。一開始，大家都不喜歡教官。不喜歡他們罰我們、不喜歡他們的嚴格等等?？墒?，當后來我看到他知道同學生病之后焦急的樣子和聽到他沙啞的嗓音，不禁改變了看法。教官也是為了我們好才對我們嚴格，我們應該感激他們。雖然軍訓的時間一去不返，但這將會是我抹不去的一個美好回憶。

風五年級敘事作文(篇7)

星期二的作文課上，王老師給我們做了一個”猜動作”的游戲。

王老師先拿出一個紙盒子，里面裝的是做動作的紙條，隨后請了10名同學上來按要求做動作。有的同學做動作被"觀眾"猜中，而有的同學做的動作很滑稽，弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數(shù)李青昆和張登輝做的動作。

誰也不知道平時機智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個紙條，然后，站到講臺前，一手握成一個空心拳，在另一個手上來回移動。這時有一個同學叫道：“李青昆在抓癢?！崩钋嗬]吭聲，繼續(xù)做，只見他手往下一豎，隨后往嘴里一放?！八⒀馈保俺蕴O果”， “吃生梨”臺下的同學高聲叫道。王老師公布了答案：吃生梨。

第三小隊推薦了張崢，他在臺前真是別提多有趣了。只見他先空著手拿出一個東西，隨后，手在上面不停轉(zhuǎn)圈。這是什么動作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大餅?！薄板e了，錯了，他在調(diào)槳糊?！笨此@動作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會故弄玄虛吧！咦？怎么又動了？哦，別急，動作還沒完呢！只見他拿起這個東西往嘴里一放，立刻有個同學叫道：“吃藥！”“哈哈哈……?！迸_下同學笑哈哈。結(jié)果，紙條上面寫的卻是“夾裹將面包”。

胡佳音大概是個吃西瓜能手，你瞧，他做的動作多么像。只見他捧起一個什么圓東西，用“布”擦干凈，再扔進肚子里去。所以同學們不用費神就脫口而出：“吃西瓜！”

這節(jié)作文課可真有趣，同學們都樂呵呵的。

風五年級敘事作文(篇8)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為五年級的小學生了。在這短短的五年中，我循序漸進的接觸了很多五花八門的科目。有鍛煉我們思維的數(shù)學；有錘煉我們的朗讀能力的語文；還有加強我們身體素質(zhì)的體育等等。但如果你問我我最喜歡的是哪個科目，我一定刻不容緩的告訴你：“美術(shù)”。

我對美術(shù)課源于一件意外的事，大概是一年前，我想上網(wǎng)去查查資料，看看新聞，我不小心點進了一個名叫動漫圖片的網(wǎng)址。但當我看到那一個個生動、迷人、精致的人物，我簡直不敢相信我的眼睛，沒想到畫家僅僅只用了一支筆，就能畫出一個個惟妙惟肖的人物。我心想：原來畫畫是一件這么神奇的事情?。∮谑?，我對神秘的美術(shù)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以我決定了我一定要打好基礎(chǔ)，為了將來，不，是在不久之后，我也能畫出這么生動的人物來。為此，我經(jīng)常畫一些人物的輪廓，努力的上好每一節(jié)美術(shù)課。美術(shù)老師講的知識也都背的滾瓜爛熟，美術(shù)老師留得每一次作業(yè)也認認真真完成。

果然，通過我的努力終于有了回報，我的畫經(jīng)常被美術(shù)老師表揚。從此以后，我每天都盼著美術(shù)課，想我下一次該怎么畫。我相信通過我的努力，我的畫畫水平一定會“更上一層樓”我堅信著……

風五年級敘事作文(篇9)

第一樂章：優(yōu)美的華爾茲

早晨起床，伴著套上毛衣“沙沙”的聲響和窗外偶爾傳來的鳥鳴，還有拖鞋在地板上“嗒嗒”的聲音以及廣場外人們晨練的音樂聲，第一樂章開始了。全新的一天又來到了，伸個懶腰，迅速進入狀態(tài)迎接新的一天吧！

第二樂章：激情高亢交響曲

“快”！趕緊刷牙吧！隨著牙刷在牙齒上轉(zhuǎn)動發(fā)出“沙沙”的聲音，還有筆尖輕觸紙張輕柔的“嚓嚓”聲，每天的必修課“采蜜”很快就結(jié)束了。這真是一曲激情而又高亢的交響曲！

第三樂章：和諧浪漫協(xié)奏曲

終于要吃早餐了，肚皮早就在唱空城計了。周圍變得很靜很靜，突然，“哧溜”一聲，打破了寂靜。原來我在吃媽媽親手做的“抄手”啊！簡直好吃得不得了：咬上一口，細嫩多汁：吃上一個，鮮嫩爽滑，喉嚨暖暖的。一首和諧浪漫曲就這樣誕生了！

第四樂章：悠揚結(jié)束曲

春姑娘那輕盈、優(yōu)美、歡快的舞步隨著“春雨”滴滴嗒嗒的伴奏，我和媽媽漫步在雨中，享受著來自大自然的“天籟之音”。

當時針跳躍到8時整，晨曲在悠揚結(jié)束曲中留下了最后一個可愛的音符。

文章采用小標題形式，分別從優(yōu)美的華爾茲、激情高亢交響曲、和諧浪漫協(xié)奏曲、悠揚結(jié)束曲四個方面來寫，選取角度具有典型性，抓住了早晨聲音的特點，將一首晨曲形象地展現(xiàn)在了讀者面前。文章的語句通順流暢，語言生動優(yōu)美，是一篇優(yōu)秀習作。

風五年級敘事作文(篇10)

第二天早上，我被媽媽的一大聲“起床了”叫醒了，連連去洗臉刷牙吃早飯。

終于啟程了，導游說：“我們今天要去的景點有小‘屁屁’島、大‘屁屁’島、情人沙灘、帝王島?！苯又?，我們?nèi)チ舜a頭，到了船上，導游拿了幾個垃圾袋問我們所有人：“需要嘔吐袋嗎？”我想：坐會兒船應該不會吐的吧。于是沒有拿。到船開了之后我才意識到我錯了，船在水上不只是飛速行駛，而且還是左右顛簸的。不過半個小時，我就有點撐不住了，快到小“屁屁”島的時候，我一下吐到了船的甲板上，慘不忍睹。這時導游又對我們說：“由于風浪太大，不能登上情人沙灘，只能去小‘屁屁’島了。”我們在小“屁屁”島只是有了一會兒泳，就去大“屁屁”島了，在去大“屁屁”島的途中，我們經(jīng)過了燕窩洞，里面有好多石鐘乳，看！

到了大“屁屁”島，我們只是吃了頓午飯就出發(fā)去帝王島了。帝王島是我們此行中第一個有沙灘的島嶼。在帝王島上，我坐上了人生的一次沙灘椅。我還吃了一些烤玉米,哪里的烤玉米真是好吃，讓你吃了還想吃，吃了再想吃，直到撐死為止。在帝王島上，我們還游了會兒泳。

一天就又這樣結(jié)束了。

風五年級敘事作文(篇11)

“萬般皆下品，唯有讀書高?！蔽页Ｒ贿吙磿贿呥手@句話。

讀書一個普通的字語，但是它凝聚著幾千年以來的優(yōu)良傳統(tǒng)《中華上下五千年》，《四書五經(jīng)》，《史記》……每一本都是中華民族的文化精髓，每讀一本書都帶給人們不同的感受。例如：《中華下五千年》，它講了每一個朝代的興榮衰敗，從西夏到清朝的個個朝代的獨特風格和文化精髓。

說起讀書我還有一段故事。最初我對讀書還不感興趣，有一次我閑著沒事便去書店逛逛，突然《三國演義》的書名跳入我的目眶中，我把書抽出來看，霎時我好像一條魚在知識的大海里暢游。我又好像是一塊干燥的海綿貪婪的在吸收著知識。那天我不知不覺的已過四個小時，我這才依依不舍的離開。那一刻我才發(fā)現(xiàn)我已深深的迷上了讀書。

為此每當拿起一本書時都忘神。冬天我仍然專注的看著書，有時為了把一本書看完連早飯要沒來的及吃，一看起書就忘記了饑餓，忘記了寒冷。但我的臉和手都長滿了凍瘡一直到夏天才恢復過來。還有時直到深夜10點鐘才入睡?，F(xiàn)在學校開展了“陽光書吧”，每一節(jié)課下課我都會跑到陽光書吧去看書，一直到上課了才肯離去。

讀書不但能夠增長我們的知識，還豐富了我們課外生活，最重要的是還可以提高我們的寫作能力。每一次的作文比賽我都參于當中，每當有人用羨慕的目光問我：“李沛軒你的作文為什么寫的怎么好？”我常自豪的說：“讀書?！币惶煲晃煌瑢W問我：“李沛軒你的`目標是什么?！蔽乙豢诨卮穑骸翱赐晔澜缟纤械臅??！?/p>

現(xiàn)在我已經(jīng)和書和為一體了，每天堅持看書兩個小時。讀書已經(jīng)成為了我生活中不可少的一部分。

啊！我愛讀書！

風五年級敘事作文(篇12)

不知不覺，我已成為一名正式的五年級學生了，我不再是小時候跟在媽媽屁股后面打轉(zhuǎn)的小屁孩，也不是當年仗著自己年齡大而欺負那些小朋友了。我要向全世界宣布，我長大了！

爸爸為我買了手機，我安裝了一個酷跑的小游戲，每天早晨起來就會躲在被窩里偷偷的玩一小會兒然后起床。當然，這一小小舉動不會被發(fā)現(xiàn)的。

我寫作業(yè)時，手機的來電聲周杰倫的《蝸?！奉D時響起，我開開機，按了接聽鍵。“喂？是溶溶嗎？國慶節(jié)快放七天假了吧？來老家住幾天吧。這天時而冷時而熱的，記得保暖啊……”爺爺?shù)脑掃€沒說完，就被表妹搶了話茬“姐姐！來老家玩嘛！你看，我還有好多題不會呢！還有……我告訴你個小秘密哇。我又蹲級了！雖然和你一樣大，但是，我才上三年級吶！”我一聽，特別慌“??？你又蹲級了？我去你都蹲了兩級了啊。你說這可咋整？算了算了，我回老家住幾天，看看你不用上補習班，能把你‘治’好不！”“好！”我一聽到表妹的“好”字，我突然緩過神來，我剛才說的什么！回去？！

傍晚，作業(yè)做完，像往常一樣，玩一會兒手機，然后整理書包，吃飯，刷牙，洗臉，睡覺。

五年級的生活，時而輕松，時而勞累。但，為了我美好的未來，加油！

風五年級敘事作文(篇13)

我的童年，如同一個美麗而動人的小海灣，承載著無盡的歡聲笑語。你瞧，那一朵潔白耀眼的浪花兒，剛好講述了我在巴厘島的童年趣事。

那是我九歲那年的夏天，我們和舅舅一家到巴厘島度假。一次，我們游到了一個寂靜的小海灣。那里一半是淺水，一半是細軟的沙灘。舅舅首先在淺海處站起身來，海水剛好沒到他的大腿根兒。突然，我看見舅舅的泳褲上面有一只橘色的小螃蟹。只見他和我的大腳趾豆兒差不多大，八只長著細密小絨毛的小爪兒緊緊地扒著舅舅的泳褲。我驚喜地伸出手去摸了摸它的`小殼兒?？上?，它感受不到我的愛意，反而害怕了。只見它以舅舅的泳褲為跑道，出溜出溜地圍繞著舅舅的腰跑起圈兒來?！耙?、二、三……”，我樂得當起了計數(shù)員，“哈哈……它可真棒！跑了八圈！”大家都笑了起來。見它累得跑不動了，又靜靜地趴在了泳褲上，舅舅才把它輕輕拿下來，送回了大?！?/p>

后來，我們又看到這個小海灣里有很多小魚在游來游去，簡直是觸手可及。舅舅立即來了興趣，當起了漁夫，要嘗試一下徒手捉魚?？墒?，魚兒扭動著那光滑的身體總能從他的指縫間輕松溜走。他就干脆五指合攏，把兩個手掌并在一塊兒，開始推水。就這樣，一條一條的小魚隨著舅舅推起的大片水花而蹦上岸來。我和妹妹就把小魚一條一條地放進盛滿水的泳帽里，看著它們在自己手心兒里游弋。

要回去了，我們才依依不舍地把小魚兒放回大?！?/p>

回想著這次有趣的經(jīng)歷，我突然想到，我的童年就如同這令人難忘的小海灣，滿載收獲的魚兒，裝點著朵朵浪花，豐富而美妙……

風五年級敘事作文(篇14)

4月11日早上10點，我匆匆忙忙地趕到了百花劇場，看《十二生肖之機靈鼠》彩排，還可以采訪導演和演員，我興奮極了。

負責人帶領(lǐng)我們小記者參觀了化妝室、后臺。參觀結(jié)束后，小記者和家長們坐到了觀眾席上欣賞精彩的兒童劇彩排了。聰明的機靈鼠、可愛的小白鼠，帥氣的鼠大，它們想去逛集市，可是俗話說“過街老鼠，人人喊打”，它們嚇得不敢出去，但它們想告訴人們，它們已經(jīng)變好了，不再偷東西，啃莊稼，請人們諒解，喜歡它們。正想著，有人來了，它們趕緊四處逃跑。還沒看過癮呢，彩排結(jié)束了，多么想看完這部《十二生肖之機靈鼠》啊!

到了采訪導演和演員的時刻，小記者們提出了各種各樣的問題，導演和演員都一一作了回答，采訪結(jié)束我了解到《十二生肖之機靈鼠》經(jīng)過了兩個多月的構(gòu)思和制作，六個主演、二十多個助演的共同努力，才完成這部精彩的兒童劇。

小朋友們，聽完精彩的彩排介紹，你是不是和我一樣期待這部兒童劇的首映呢?就讓我們4月18日一起去百花劇場欣賞吧!

風五年級敘事作文(篇15)

在這個星期，我們新世紀小學舉辦了一個特色的活動，那就是吉尼斯挑戰(zhàn)，你也許不知道，讓我來告訴你吧，這是一項娛樂活動，能讓同學們在緊張的學習中享受歡樂。它有許多項目，背古詩、穿針引線、巧手釘紐扣等，而我，報了其中的一種項目，那就是背古詩。

星期五，我們來到了學校的三樓階梯教室參加背古詩的比賽，參加比賽的人很多，一看他們那個自信滿滿的樣子就知道，他們一定練過好多次了，可是我連一次都沒有練過。我有點害怕，因為參加比賽的人大多是六年級哥哥姐姐，他們學的古詩很多，而且還認真練習過了。而我呢，從報名到現(xiàn)在，整天就只知道看電視，一點空余的時間都沒有，哪里有機會來練古詩啊!經(jīng)過了一番心理斗爭，我決定還是去試試。我走進教室，里邊人山人海，每個參加比賽的人都流利地背著古詩，我的.心里不禁打了一個寒顫。我找了一個空的位置，面向評委背起了故事，當背到第35首時，我的腦子一片空白，什么古詩的名字都想不起來，很快，五秒鐘到了，評委讓我走了，我知道，我一定會被淘汰的，聽說有個人背了298首呢！

果然，我的名字沒有出現(xiàn)在晉級卡上。如果我以后還參加比賽的話，我一定要好好練習，爭取在比賽中獲得好成績！

草二年級敘事作文匯集

為了滿足讀者的需求，我們特地準備了一個叫做“草二年級敘事作文”的特輯。寫作是一個需要思考深度和廣度的過程，通過多練習，我們可以提高自己的表達能力。寫作讓我們更能夠深入思考自我完善的道路。對于想要寫好作文的人來說，看多、寫多是不可或缺的。那么，你認為怎樣的作文才能稱之為好作文呢？

草二年級敘事作文 篇1

今天我們?nèi)ハ阌疵髅骱豌@鉆，香峪在門頭溝，一路上我看見了起伏的丘陵和山崗，山崗上有一簇簇鮮花和一棵棵大樹。

到了香峪，我去找明明玩，我們一起玩沙子，沙子里面有螞蟻，我們把螞蟻通通都挑了出來。我們又去喂魚，有金魚、泥鰍還有大魚。我抓了一大把魚食灑在池塘里，魚爭先恐后的搶魚食。我們還去看了大狗“亮亮”、一匹小馬和四只小羊。我們吃完午飯就去把吃完的骨頭喂給“亮亮”，它可開心了。然后我們就去爬山，爬那座高高的山。明明睡著了，我又和鉆鉆玩了一會，然后撈了兩條小魚，我們就興高采烈的回家了。

回到家里，我想：明明家可真像動物園呀，養(yǎng)了這么多可愛的動物，下回我還要來這玩!

草二年級敘事作文 篇2

一天，媽媽又和西安的大姨聊天，我看大姨端著一碗有黃有綠，有紅有白的面條。我問大姨:"這是什么呀?"大姨說:"這是西安有名的小吃——油潑面。"我啃著手指頭，看著那色香味俱全的面，流下口水。大姨笑著說，"讓你媽給你煮去，我在這兒遠程指導。"

我拿著手機，做起移動通訊員。視頻里大姨教媽媽先把西紅柿和雞蛋炒好，切好蔥花備用，然后把面條煮熟。大姨在手機里說：“最關(guān)鍵的一步要把油熬熱?！?/p>

聊天中，面條已經(jīng)熟了，媽媽在大姨的指導下，把面拌好，最后把熱油慢慢地倒入面條里，只聽見“呲啦”的一聲，頓時一股香氣撲鼻，讓人垂涎三尺。

吃完最后一根面，我伸出舌頭舔舔嘴，說:"真好吃!”

你瞧，手機就像“千里眼、順風耳”，瞬間讓我吃到了遠在西安的美食

草二年級敘事作文 篇3

我們在校園中，在家中，在外面玩耍的時候，搞笑已成了我和好朋友的習慣。每次在校園中，在家中，在外面玩耍時，天空一聲巨響，你哥閃亮登場."這句話種伴隨在我們口中。面對著同學，面對著家人，面對著眾人，我們臉上有笑容也有羞愧的表情，當然，開心也不斷涌現(xiàn)出來.

我們對著一些朋友說：你真漂亮，你人見人愛，花見花開，車見車爆胎。當說出這句話是，我和他相視而笑。然后就是對著那些不認識我們的人說：天空一聲巨響，你哥閃亮登場，你哥名字叫楊晨陽，楊是楊晨陽的楊，晨是楊晨陽的晨，陽是楊晨陽的陽。而他也說自己的名字，弄的大家哈哈大笑，他也是個取外號高手，有一個人叫金鈺，他就叫她金魚;有一個人叫曾德華，他就叫他真缺德。哈哈他也總是油腔滑調(diào)，是搞笑的高手。

我們喜歡搞笑，更喜歡別人開心，雖然他把那兩個人取外號，但也只是逗他倆開心.我們喜歡油腔滑調(diào)。

草二年級敘事作文 篇4

星期六，爸爸帶我去東吳面館吃面。

一進門，我就發(fā)現(xiàn)東吳面館有一種古色古色的味道。窗子是花窗，桌子是仿紅木的，連服務員都穿了像古代店小二一樣的衣服。坐在里面，我感覺自己仿佛是個老蘇州了。

我先熟門熟路地點了一碗最愛吃的香菇面。不一會兒，熱氣騰騰的面就端上來了。我像以前一樣，先湊上去聞了聞。哇，還是這么香！香得我都要忍不住流口水了。我再仔細欣賞，湯是咖啡色的，蔥花是翠綠色的，油花是亮晶晶的，乍一看，像琥珀，像翡翠，又像是鉆石。而面在里面，白白的，細細的，長長的，那就是美麗的珍珠項鏈了。這哪是面呀，這簡直就是一個百寶箱！

我再也忍不住了，立刻拿起筷子，美滋滋地在碗里淘起寶來。面條淡淡的，軟軟的，很有韌勁。湯鮮鮮的，有點酸，有點甜。面條和湯混在一起，放在嘴里，感覺一會兒清淡，一會兒濃烈，這種滋味真是令人陶醉。

呼嚕、呼嚕地吃完面條，我心滿意足地把嘴巴一抹，開心地對爸爸說：做個蘇州人可真好啊。吃上一碗面，賽過活神仙！

草二年級敘事作文 篇5

上周六，我和爸爸回到老家，我們牽著手在鄉(xiāng)間小路上散步，看見對門的山上開滿了杜鵑花，紅艷艷的好漂亮，我便邀爸爸去登山。

山路又陡又窄，我們登了一少半，我就氣踹噓噓、汗流浹背，我在路邊找了一塊大石頭坐了一會兒。稍微歇了一口氣，我們又繼續(xù)往上登。吃力的登呀登，我們快登到山頂了，但我已經(jīng)筋疲力盡了，我的腳就像千斤重的鐵錘，再也無法邁動了。沒辦法，我只好又在路邊找了一塊大石頭歇下來?？匆娚巾?shù)亩霹N花像一張張熱情的笑臉，似乎在對著我喊：加油！于是，我深吸了一口氣，小聲地給自己鼓了一下勁再難也要登上頂！我們又繼續(xù)往上等，咬著牙登呀登，?。〗K于登上山頂了。

我站在山頂，揮動著一枝杜鵑花，大聲地對著對面的大山高呼耶！

草二年級敘事作文 篇6

每當我想起這件事都會哈哈大笑！

暑假的一天，天氣非常炎熱爸爸見天氣好就說：“兒子，今天我?guī)闳W游泳好嗎？”我一聽是學游泳就爽快地答應了

來到游泳池里，池水剛換，清澈見底，看得見游泳的人的每一個動作。我和爸爸換好游泳褲后，爸爸撲咚一聲就跳進水里，大約游了五、六米后就叫：“兒子，快下來呀，爸爸在這等著你呢。”我也撲咚一聲，跳進水里，在水里，我手舞足蹈的亂弄著，還嗆了幾口水。爸爸見了笑得在水里踢水呢，我見了生氣地說：“有什么好笑的，我是第一次學游泳嘛，有什么好笑的?！卑职终f：“其實游泳也是有技巧的，首先：手腳同時出動，手劃后腳蹬要這樣順著去，我試著游了一下，哇！果然游得了五、六米。經(jīng)過了一個小時的學習，我終于學會了游泳。爸爸見我學會了泳會心的笑了！

游泳可真有趣！

草二年級敘事作文 篇7

散步，是一種讓人身心舒暢的活動，每次散步，都有著不同的體驗和感受。下面，我將講述我和我的一位好朋友小明一起散步的故事。

有一天，我和小明約好一起去散步。天氣異常的好，陽光溫暖而舒適，空氣也十分清新。我們找了一條新的小路，開始了我們的散步之旅。

一路上，我們邊走邊聊，談起了關(guān)于學校里的瑣事，還有課堂上的趣事。不知不覺，我們已經(jīng)走了一個多小時，又累又渴的我們來到了一家環(huán)境優(yōu)美的小店里買了兩瓶冰可樂，喝著涼爽的飲料，我們又開始了新一輪的聊天，這個時候，小店里傳來了美妙的音樂聲。

好奇心驅(qū)使著我們前往音樂聲傳來的地方，只見廣場上有許多人，大人小孩歡快地跳著舞，用歡快的節(jié)奏感染著每一個人，小明和我也隨著節(jié)奏起舞，這使得我們感覺到充滿了生機和活力。

夕陽慢慢地西斜，我們別離了，一路上，小明都在說著我們明天的計劃，我們決定再一次去散步，去尋找不一樣的體驗?；丶抑?，我感到一種滿足和快樂的感覺，如果沒有這次散步，我是無法體驗這種感覺的。

散步不僅可以讓我們舒緩壓力，還可以讓我們感受到周圍環(huán)境的美好，那些被我們忽略的小細節(jié)，都會變得值得我們?nèi)リP(guān)注，從中得到更多的啟示和思考。我和小明，正是靠著散步，不斷地尋找著生命中的每一份兒歡喜和感動，滿載而歸，這是一件多么美好的事情?。?/p>

草二年級敘事作文 篇8

今天早上我來到學校，就啟動了一年一度的拔河比賽。

老師說：“走，咱們一起去操場參加拔河比賽?！蔽覀兏吲d的手舞足蹈，我們排著整齊的隊伍來到了操場。

操場上的紅旗招展，大喇叭洪亮的響了起來，雙方隊員早已興致勃勃地在操場邊等候，他們個個看起來精神抖擻，好像勝利屬于他們似的。

哨聲響了，比賽正式開始了，我們班的隊員一個個死死的抓住繩子，拉拉隊大聲的喊著：“加油!加油!”

我們的隊員大約僵持了七八分鐘，我們隊的陳勇，力氣是最大的，他在后面拉住了，一陣巨大的力量，紅色的領(lǐng)巾一下子過了河界。

哨聲一響，我們隊贏了，我們高興地扔下了繩子，全部都跳了起來，我們班贏了，我們班贏了，大家抱在一起又喊又跳高興極了。

草二年級敘事作文 篇9

今天，突然有份驚喜駕到我們班，讓我激動不已。

那是因陳老師出差回來還給我們班每人送了一份禮物，雖然不是很名貴的東西，但那是老師對我們的愛，老師的一份心意，我覺得非常珍貴。我收到的是一張所有學子夢想將來都想去的學?！迦A大學的名信片。正面印著清華大學漂亮的學堂，反面是陳老師寫的“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！遍_始，我不明白是什么意思，我百度了手機知道了它的意思“博覽群書廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就其中了”。

陳老師，我會記住這句話的，我現(xiàn)在還不是一位優(yōu)秀的學生，但我會繼續(xù)努力的，還謝謝陳老師給我們帶來好吃的零食。

吐二年級敘事作文十五篇

有很多人認為，作文看似很難實則更難，作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。通常在寫作中要言之有理或情，才能打動讀者，您是不是不太清楚作文的寫作要點呢？以下是小編精心收集整理的吐二年級敘事作文十五篇,帶給大家。希望能幫助到你，請收藏。

吐二年級敘事作文 篇1

我喜歡嘗試新鮮的事情，所以當我聽到朋友們在談論蹦極時，我決定去嘗試一下，我也迫不及待地準備好了。

那天早上，我穿上了一件輕便的運動衣和一雙運動鞋，準備去參加蹦極活動。我的朋友們也都穿得很舒適，我們一起乘車去了一個蹦極場地。

到達蹦極場地后，我感覺到自己的心臟開始緊張地跳動。在工作人員的指導下，我們一個一個輪流上去嘗試。一開始，我感覺自己的雙腿像是失去了支撐，身體就像是在自由落體中一樣。我感到有一種極大的沖擊力，我的心跳得更快了。

但是，我很快就適應了這種感覺，我意識到自己是在一個安全的環(huán)境下進行蹦極，我更加放松了。我很快就能夠享受這種刺激和自由了。

我在蹦極的過程中體驗到了不同的感覺。當我跳下去的時候，我感到一股強烈的刺激，仿佛我在翻滾著飛翔。我感到自己的身體在空中自由飛翔，頓時有種壯觀美麗的感覺，我做出了各種各樣的動作，讓自己更加盡興。

當我最后一次跳下去的時候，我感到自己的身體繞了一個大圈，接著有狂暴的風，在我身前刮來，我沒有感到恐懼，反而感到自己像是在飛行，體驗著不同于平常的絕對自由。

蹦極讓我感到激動人心，每一次跳躍都讓我感到自己壯麗的身體就像在天空飛行。我覺得我得到了一種新的體驗，體驗到生命的不同方面和意義，也發(fā)現(xiàn)到原來自己身體能承受的更多。如果你喜歡嘗試新鮮事物，我鼓勵你去嘗試一下蹦極，它會讓你感到壯觀精彩，也可能會讓你的生活變得更加充實和有趣。

吐二年級敘事作文 篇2

我的家住在烏鎮(zhèn)鎮(zhèn)正福村，旁邊有一條公路叫桐烏路。前幾年，為了賺錢有人在路邊開起了小店，人們來來往往買東西很方便，但垃圾也隨處可見。又有好幾戶人家搭起了草棚，養(yǎng)起了鴨子。每次經(jīng)過都能聽到鴨子嘈雜的叫聲，聞到鴨糞的臭氣，河水被嚴重污染，路兩旁的溝渠里都是白色垃圾袋、塑料瓶、腐爛的水果等，再這樣下去，我們也要像小村莊一樣了。路旁的房子漸漸不見了，鴨棚也消失了，過路的人再也聽不到鴨叫聲了，溝渠里已流著清澈見底的河水。路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開，樹木高大挺拔，真是太美了！我暗暗慶幸人們終于醒悟過來了，明白要保護環(huán)境了，并付之行動了。今年開學，我們學校舉行了垃圾分類我?guī)ь^活動。我回家一說，沒想到媽媽說村里也在搞這個活動。我們紛紛行動起來，買來了四色垃圾桶，分別放可回收垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾。到外面走走，隨處可見有關(guān)垃圾分類的字眼和各色垃圾桶，地上再也看不到餐巾紙、易拉罐、可樂瓶和塑料袋等垃圾了。

吐二年級敘事作文 篇3

還吃不吃飯了！媽媽的喊聲，把我從電視里拉了出來，可是正在充當武林高手的爸爸，卻還沉浸在激烈的武俠游戲中。爸爸！快來吃飯了！有你最愛吃的紅燒魚啊！我大叫一聲，可他無動于衷。最后，我氣呼呼的吧他拖到了餐桌上。

刷刷刷。幾聲之后爸爸又鉆到了電腦前，可是媽媽捷足先登，搶先一步登陸了自己的qq。可爸爸哪同意啊，他大喝一聲：你給我起來！可媽媽就是不接招，兩耳不聞旁邊事，眼睛直盯著電腦。過了一會，我以為爸爸會謙讓，沒想到他倆打起了口水戰(zhàn)。

我急忙跑進書房，連嘴邊的米粒也沒擦，風風火火的拉開他們。

停！我說

可是無效，爸爸生氣的說：知不知道我要升級了，升級后我又可以學一套劍法了。你都玩一天了，還不讓讓別人?。≡懔?，謝國和郭國（爸媽的姓）吵起來，又要我這個合國秘書長出動了1我閃亮登場了！

爸爸說：你先去洗碗，我學會了柔云劍法再給你玩。

不行！媽媽反對，你為什么不去？你也是家庭的一員啊！我的朋友還在網(wǎng)上等我呢！

既然你們不想讓給對方，就給我玩吧！我貪了心。

去復習！兩人異口同聲的向我發(fā)起進攻。

要不，我們都不玩，一起去逛街，好嗎？我改變了策略。

好！爸媽馬上換好衣服。我們出發(fā)了，耶！

呵呵，看來我的耳根又清靜了。

吐二年級敘事作文 篇4

去年冬天坐公交車去滑雪，我和媽媽一人坐了一個座位，快到站時，我還和媽媽說笑呢，一位老奶奶慢悠悠的上了車，這時后面幾位年青人擠上車來，把老奶奶擠在了一邊，他們則坐在了座位上，老奶奶無奈，只好晃來晃去地找把手。

我實在看不下去了，想給老奶奶讓座，忽然我又把邁出去的腳縮了回來，心想老人總是踩我的鞋子，她的包還總是碰到我，轉(zhuǎn)念一想，不要為小事計較，這時聽到媽媽說：快給奶奶讓座。我趕緊起身讓座。

結(jié)果老奶奶剛剛坐下，就對我說起來：你學習好，語文好，數(shù)學好，英語好，品德好。等等一大堆之類的話。我想，不就是讓個座位嗎，怎么又扯到學習上了，老奶奶還真可愛呀！接著，老奶奶可沒閑著，一直夸我是好娃娃，好孩子，乖孩子，聽話的好孩子，聽得我心里美美的，就像吃了蜜一樣。就這樣，老奶奶夸了一路，一直到下車。

我跟老奶奶說再見時，又看了一下那幾個年青人，他們的臉好像有些紅。

吐二年級敘事作文 篇5

小學作文頻道小編[檸檬℃]今天給大家整理了《二年級敘事作文:買書風波》的優(yōu)秀作文，這篇二年級敘事作文:買書風波共有300字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級敘事作文:買書風波很值得大家參考和學習。

今天是星期六，我和媽媽去新華書店。

到了新華書店我東看看，西看看找我的語文、英語、數(shù)學書。忽然我把目光轉(zhuǎn)向一個紅色柜臺，上面放滿了教科書，于是我快速地跑過去找四年級上的書，我先找到了語文、英語書，可數(shù)學書怎么找也找沒有，于是我就問了服務員阿姨，阿姨一查電腦說：“還有四本你再去找找，于是我和媽媽一起跑到另外的書架上去找數(shù)學書。可是我們把書架翻了個底朝天也沒翻出來，接著我們又回到了原來的柜臺上把箱子打開也沒有。于是我們又跑到專門買數(shù)學書的地方找，可還是找不著，于是我又到了倉庫里也沒找著，我們又跑回原處就這樣我們一圈圈地跑著可數(shù)學書還是連個影也沒有，我們只好垂頭喪氣地回來了。

吐二年級敘事作文 篇6

7月16日早上，黃老師帶領(lǐng)我們11對小選手去江蘇太倉參加20xx。暁邦杯國際標準舞（體育舞蹈）全國公開賽，同行的還有我們的父母。

第二天早上，我們抑制不住激動的心情，早早的起了床，不等家長催促便換上了比賽服。用過早點后，便向比賽場地太倉體育館走去。

來到體育館門口，那里已是人山人海，客車一輛接著一輛從全國各個城市趕來，身著各色各樣服裝的小選手們陸續(xù)走進體育館的準備室。我們按照工作人員報到的組別分組站好，等待著九點正式檢錄。

檢錄之后，工作人員帶領(lǐng)小選手們一對一對入場，我和搭檔元元是業(yè)余8歲以下組別。我們這一組別的共有35對小選手。

隨著一陣優(yōu)美的音樂響起，比賽開始了，小選手們個個精神飽滿的上場了，他們選定位置，隨著音樂的節(jié)拍舞動起來。四周都站著評委老師，他們一邊在看舞動著的小選手們，一邊在打分的本子上刷刷地寫著。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就輪到我和元元上場了，我緊緊地抓住元元的手，邁著大步走向場內(nèi)，向評委老師謝過禮后，我們就搭起手，豎起耳朵仔細地聽音樂。隨著音樂響起，我們就認真地舞動起來，一曲過后又接一曲。這時的我還是十分鎮(zhèn)定。

在這一輪比賽中，我們在12組進6組的半決賽中被淘汰了。之后的名次賽上得了二等獎。

通過這次比賽，讓我下定決心再接再厲，爭取在下次比賽中拿個好成績。

吐二年級敘事作文 篇7

在太倉比完賽后，爸爸媽媽們帶著我和七八個小伙伴一起去當?shù)匾粋€公園玩。

一走進公園，大概不是周末的緣故吧，公園里冷冷清清的。可是公園的一角卻把我們深深地吸引住了那是一個小湖，湖面上飄著四五個橢圓形的球，這個游戲的名稱是水中漫步。

我們不等爸爸媽媽買好票，就迫不及待地脫下鞋，兩個人一組鉆進球里。我和陳泱孜剛想站直身子，可是調(diào)皮的球卻不讓，我倆還沒站穩(wěn)腳，就向前撲倒了。

于是我們就貓著腰慢慢往前爬，可是球不聽指揮，總往相反地方向漂去。我便停了下來，讓陳泱孜一人往前爬，這下沒有了像剛才往相反方向漂了。

我們應該向同樣的方向同時往前推我說。

掌握了方法的我們，一起配合得十分默契

水中漫步真好玩！

吐二年級敘事作文 篇8

小學作文頻道小編[粉紅色的唇]今天給大家整理了《二年級敘事作文:快樂秋游》的優(yōu)秀作文，這篇二年級敘事作文:快樂秋游共有300字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級敘事作文:快樂秋游吧。

今天我們?nèi)w師生都去動物園秋游。我們7點多就出發(fā)了，不一會，我們就到了動物園。我們很開心。我們先到猩猩居住的地方，看見有三只猩猩，有的同學給它照相，有的同學在看它走路，有的同學還給它扔水果呢！離開了猩猩館，我們又來到了水族箱，這次看見了美人魚，有巨大的海龜，有花紋繁多的美人魚，引起了大家的好奇心。接下來，我們觀看了馬戲團表演，海豚表演，馬戲團表演有大象給小朋友戴帽子，有猴子騎單車。海豚表演有凌空而起，有算術(shù)題，它們真可愛，逗得大家都拍手叫好，多么神奇?。∽詈?，我們到游樂場玩了搖頭飛椅、擊艇沖浪……大家樂得嘴巴都合不上了。車來了，大家依依不舍的走出了動物園的大門，上了車。

吐二年級敘事作文 篇9

小學作文頻道小編[憂憂草]今天給大家整理了《二年級敘事作文:包餃子》的優(yōu)秀作文，這篇二年級敘事作文:包餃子共有300字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級敘事作文:包餃子很值得大家參考和學習。

星期天上午，媽媽說：“我們來包餃子吧！”愛吃餃子的我聽了，高興得一蹦三丈高，今天又可以吃餃子了！

洗完手后，我興沖沖地跑到桌前。媽媽拿出面粉先和面，面和好后，把面揪成一團一團，揪好后，媽媽用新gǎn杖在面上滾來滾去，不一會兒，餃皮弄好了。我把餃皮放在手掌心上，用筷子夾了一大堆餡，然后對折，用手一捏，??！放得太多了，餡都流到我手上了。媽媽說：“不要灰心，再來一次?！眿寢尳涛蚁劝扬溩悠し牌剑缓蠓派橡W，四周放點水，最后再對折，餃子終于包成功了。

雖然，我包的餃子沒有媽媽包的好看，但是，心里還是美滋滋的。因為我學會了包餃子。中午，吃著自己包的餃子感到無比自豪！

吐二年級敘事作文 篇10

我們想去后院走走，沒想到剛出門就看到后院玩的那些人，他們問我和朋友：“你們和我們玩會兒唄?”我思考了一會，回答：“行啊!走?！?/p>

到達了后院，他站在大石頭邊宣布：“規(guī)則：四人一隊，一人兩把武器，開始玩吧!”剛開始，我被投票選為隊長，隨后我下令：“前進，進入掩體，讓對方不能發(fā)現(xiàn)我們!”因為和我們的掩體最近的只有一棵樹，所以我又命令一個人：“在右邊觀察‘戰(zhàn)場’上的一舉一動!”

戰(zhàn)場上，激戰(zhàn)已經(jīng)非常激烈，可我們一動不動，沒有參與。直到共五隊只剩三隊時，我大喊：“沖啊!”把其他兩個隊一舉殲滅了。

槍戰(zhàn)結(jié)束了，我們歡呼：“終于勝利了!”第二名在一邊嘮叨：“你們不是也損失了兩個?！钡谌止荆骸澳銈兛隙ㄗ鞅琢?。”

就這樣，槍戰(zhàn)在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

吐二年級敘事作文 篇11

假如我有一支馬良的神筆，

我要給可憐的流浪狗和流浪貓，

畫上許多好吃的食物，

讓它們在寒冷的冬天里，

再也不會四處的流浪。

假如我有一支馬良的神筆，

我要給災區(qū)的小朋友們，

畫上許多文具和書包，

讓他們每天都能高高興興地上學。

假如我有一支馬良的神筆，

我要給戴著眼鏡的翁老師，

畫一雙好眼睛，

讓翁老師再也不用戴著眼鏡給我們辛苦地上課。

假如我有一支馬良的神筆，

我要給大自然的花草樹木畫上一個金色的太陽，

和一條清澈的小溪，

讓樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動聽、更悠揚。

假如我有一支馬良的神筆

吐二年級敘事作文 篇12

20xx年4月23日星期一太陽公公高燒了

今天上午，第二節(jié)課剛開始，丁老師就拿著體檢單匆忙地走進了教室，說：要到東樓給我們體檢了。我想：會不會打針、抽血，我害怕極了。正想著，丁老師就拿著體檢單說：站隊了！我們聽了連忙排好隊。

到了東邊的教學樓，我們先站到樓門口等梁校長叫我們進去。

終于輪到了我們。我們先把衣服掀開，醫(yī)生阿姨用一個像耳機一樣東西給我們壓住肚子，測完后，再量身高和體重。然后用一個像喇叭一樣的東西讓我們吹氣，之后再用一個像拔罐兒器一樣抽氣的東西讓我們攥。最后再用一個盛飯用的勺子先蓋住我們的左眼睛，再蓋住我們的右眼睛，讓我們看山字口的方向。我最喜歡的就是讓我們攥像拔罐器似的東西，因為攥到手里感到很好玩。

這真是一次有趣的體檢呀！

吐二年級敘事作文 篇13

一個凍柿子

這件事已經(jīng)過去五年了，但至今我還記憶猶新。

記得那是盛夏的一天，媽媽帶我去動物園玩。下午回家時，我已是酷熱難忍，大汗淋漓了。腦子里想的只是冰棍，便急匆匆地奔向冰箱。

打開冰箱，我如饑似渴地尋找著冰棍。“嗯，這是什么？”我驚奇地脫口而出。在冰棍旁邊，一個硬邦邦，上面帶著白霜，皮紅紅的，既不是橘子，也不是蘋果的東西引起了我的好奇心。我急忙把它拿了出來，關(guān)上了冰箱門。我拿著這個硬邦邦的東西問：“媽媽，這個硬東西是什么呀？能吃嗎？”媽媽看了看我手中拿的東西說：“這個是柿子，能吃。但得化了才能吃?！薄霸趺椿?？”我又問?！胺旁谕肜镞^幾個小時就化了。然后用勺子把皮捅開，刮里面的湯吃?！眿寢屄龡l斯理地說?！鞍。敲撮L時間，我可等不了！”我嚷道。

“唰——”一個想法從我腦里閃過：我何不把柿子泡在開水中？這樣不就化得快了嗎？對！就這么干！我在一個洗菜盆里倒上了暖瓶里的開水，放在地上，再把這個硬邦邦的柿子扔進水盆中。

我喝了口涼開水，就出去玩了，等我回家想起柿子的時候，才慌忙跑進廚房，凝視著這個柿子：摸一摸，比剛才軟多了，聞一聞，有股怪味，我想柿子這玩意兒可能就這味吧，它的皮還紅紅的。哈！柿子化了，我迫不及待地把柿子從水盆里拿出來，用水沖了沖，放進碗里。我捧著碗，跑到媽媽面前問：“媽媽，能吃了嗎？”“行，能吃了！”媽媽說。我“撲哧”一勺子捅進了紅撲撲的柿子。

“哎呀！”我驚叫起來，“媽！這柿子心兒怎么黑了？還能吃嗎？”不知怎么的，剛才拿出來還紅紅的皮，現(xiàn)在怎么也都黑了？我站在那兒十分尷尬，哭笑不得。媽媽走過來一看，笑得合不攏嘴，說：“凍柿子得用涼水拔，不能用熱水泡。冷熱相差太大，起了化學反應，所以柿子黑了！”媽媽說完，又一次哈哈大笑起來。我呆呆地站著，原來一個好端端的柿子，讓我這么一折騰，成了黑不溜秋的一攤“泥”了。

事情雖然過去五年了，但是每當想起吃凍柿子這件事，還覺得非常有趣。原來這都是我急于求成、不按規(guī)律辦事是不行的。

童年趣事

星期天一大早，姥爺和姥姥到街上購物上，家里只留下我（當時上二年級）和妹妹。

呆著真沒意思，干點什么呢？我望著姥爺那只小黃鸝出神。突然，我像發(fā)現(xiàn)了什么，拉著妹妹指著小鳥說：“這只黃鸝身上臟兮兮的，咱們給它洗個澡吧！”妹妹拍手叫好！“哥哥，用水管子洗太費水了，不如用噴水槍和針管吧！”我聽這個主意好，連忙吩咐：“你去準備‘武器’，我準備‘彈藥’?！闭f完，我搬來了一盆水，準備“戰(zhàn)斗”。

隨著我的一聲槍響，給鳥洗澡的戰(zhàn)斗打響了。可是黃鸝太機靈，一躲，沒打著。我接著又打了一槍，還是不中。這回妹妹搶了先，沒等黃鸝站穩(wěn)，開了一槍，結(jié)果打中了，她高興地喊：“打中了，哥，你真笨！”

我不服氣，心里想著計策，目光移到了針管上，連忙把針管灌滿了水，在籠子四周架起來。我先朝小鳥虛打一槍，讓它進入我的一根針管的射程里，然后隨著一道光亮的水線射出，小黃鸝終于被射中了。就在這一瞬間，我又扣動噴水槍的板機，小黃鸝又挨了一槍。

一盆水用完了，小黃鸝成了“落湯雞”，全身發(fā)抖地蹲在籠子底下，一動也不動。“快，用吹風機把它吹干?！泵妹谜鏅C靈，我趕緊拿出吹風機，插上電源，這一下，小黃鸝成了“小刺猬”了。

就在這時，姥爺回來了。他趕緊對小黃鸝進行“搶救”。事后，姥爺哭笑不得地教訓我們：“有你們這樣做好事的嗎？真拿你們沒辦法，鳥兒不能這樣洗澡！以后可不許胡鬧了！”

“這是胡鬧嗎？”妹妹還在不解地問，我和姥姥、姥爺都笑了。

吐二年級敘事作文 篇14

小學作文頻道小編[精靈雨露]今天給大家整理了《二年級敘事作文:考試之后》的優(yōu)秀作文，這篇二年級敘事作文:考試之后共有400字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級敘事作文:考試之后吧。

轉(zhuǎn)眼又到了新的一年，回憶過去的日子，我們都遇到過挫折。我們會彷徨、會無助，但是最終都會從失敗的陰影中走出來。

今天要發(fā)試卷了，我的心怦怦地跳。“叮咚咚”上課了，語文老師拿著試卷走上了講臺。我同桌的試卷發(fā)了下來，我看了看“76分”，同桌很傷心。接著我的試卷發(fā)了下來“86分”，那兩個鮮紅的數(shù)字深深的刺痛了我的眼睛，仿佛已經(jīng)跳進了我的心里，變成了一個面目猙獰的惡魔，它大聲的嘲笑著我曾經(jīng)對期中考試的信心和對這次成績的不屑。我突然感覺到了一種前所未有的絕望，它慢慢浸透了我的全身，奪走了我的最后的一束陽光……

放學的鈴聲不知不覺響起，到了家，我把分數(shù)告訴了媽媽。本以為媽媽會訓斥我，可媽媽說，“失敗是成功之母!以后你在復習中多吸取這次的經(jīng)驗，多花點時間來復習。下一次你一定可以取得高分?！蔽艺J真地點了點頭!

聽了媽媽的話，我決心要更加努力的學習，不辜負大家對我的期望!

吐二年級敘事作文 篇15

每個人的童年都有許多歡樂有趣的事發(fā)生，而我也是在這歡聲笑語中成長的。

有一次，我和我的好朋友去KTV唱歌，給馬哲宇過生日，我們進了大廳，大人們付了錢，我們進了房間，馬哲宇一把抓起話筒就開始展示他那破爛嗓子，而且表情豐富，像一個小丑一樣，逗得我們哈哈大笑。

從房間里出來以后，我和馬哲宇嬉笑打鬧，跑來跑去，我在左邊，他在右邊。我倆就這樣一直互相追趕，直到最后，他累得全身無力，我哈哈大笑，他一下子就把他的潛力發(fā)揮出來，我倆又開始追趕，最后我被他抓住了，怎么逃也逃不了，趁他不注意的時候，我“哧”的一下跑了。我倆又跑來跑去，最后我倆連喘氣的力氣都沒有了，馬哲宇準備靠墻歇一歇，一轉(zhuǎn)頭碰到墻角，直接把頭撞了一個大包，然后就轉(zhuǎn)兩圈，倒在了地上，我就哈哈大笑，我說：“馬哲宇你也太笨了吧!”

我的童年就是這么充滿歡聲笑語。

你，我二年級敘事作文精品

你還不知道怎么寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？作文是一種表達個人內(nèi)心情感和感受的方式，寫作可以幫助我們更深入地感受并欣賞周圍的藝術(shù)和美學。能夠?qū)懗鲆黄錾淖魑氖欠浅２诲e的事情，現(xiàn)在就來看看我們?yōu)槟鷾蕚涞摹澳?，我二年級敘事作文”吧，謝謝您的閱讀！

你，我二年級敘事作文【篇1】

我有兩個壞習慣，一個是玩起電腦來沒完沒了，另一個是上課不認真聽講，愛說話。下面就給你們說說我第一個壞習慣吧。

我非常喜歡玩電腦，玩起來總是忘記了時間。有一天，剛吃過早飯，我就坐到電腦前開始玩游戲。開始，我還給自己定了時間：八點半到十點半?？墒?，玩起來就不是我了，轉(zhuǎn)眼到了十一點多了我還在玩。這時候媽媽過來了，看見我玩了一上午了還在玩，就對我說：“看時間長了你的眼睛會看不清楚的?！蔽艺f：“沒事的。”又過了好一會兒，我的眼睛很難受，真的。有點看不清楚了，我心想：媽媽說的對，我不應該玩這么久，還是出去逛逛吧，說不定會好起來的。我就出去逛去了，往遠處看了一會兒，看了看田野里的景色，眼睛就慢慢舒服了，看東西也看得很清楚了?？磥?，如果再不限制一下自己看電腦的時間，我的眼睛真的就要近視了。

我下定決心了，從今往后，看電腦一次不能超過規(guī)定時間，讓媽媽來監(jiān)督我，如果超時了，就罰我打掃房間五天。

你，我二年級敘事作文【篇2】

我們一家人又來到了姥姥的老家齊齊哈爾市，去了鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下有很多有趣好玩的，那就先說說采蘑菇吧！蘑菇長在樹林里的。

一場大雨過后，小蘑菇都爭先恐后地從泥土里鉆出來了，像一把把小傘落在大地上。我和妹妹們每人拎著一個小竹筐跟著大人們到附近的樹林里采蘑菇，我們一邊走一邊唱著“”采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐，清早光著小腳丫，走遍森林和山崗，她采的蘑菇最多，多的像星星數(shù)不清，她采的蘑菇，大得像小傘裝滿筐……“我在樹根兒底下，落葉底下，草根兒底下，土坡下采到了很多很多的蘑菇。我們高興極了！我發(fā)現(xiàn)一個蘑菇的時候就要小心周圍了，一定有三五成群地小蘑菇在?；氐阶嫣液?，我們吃了自己采的新鮮蘑菇，心里美滋滋地，因為吃著這是自己辛苦勞動的果實，可真香呀！

你，我二年級敘事作文【篇3】

7月13日下午，我跟姨媽、姨父、爸爸、媽媽一起去花都區(qū)花東鎮(zhèn)石角村找爸爸的同事玩。爸爸的同事帶我們?nèi)ニ墓麍@里摘黃皮，檸檬，人參果等等。我看見果園里有好多冬瓜，圓圓的，長長的，瓜皮上有許多白色的絨毛，我一下子興奮起來了，就在冬瓜藤底下竄來竄去，結(jié)果第二天弄得我身上長滿了小疙瘩。走到一個地方，我看到樹上掛滿了黃澄澄的黃皮，順手摘了幾個放到嘴里，又酸又甜，好吃極了！

后來我們?nèi)グ职滞录液竺娴男≡豪镄ⅲ姷剿锢镉幸淮笃扇~，荷葉上面盛開著幾朵又白又大的荷花。一陣風吹過，我聞到了蓮花的陣陣清香，我興奮地對爸爸說：“爸爸，快拿手機來??！我要照相?！?/p>

我看見姨父摘了兩個蓮蓬，我對他說：“可以給我一個嗎？”姨父沒有回答就給了我一個蓮蓬，我拿著蓮蓬高興地跳了起來，對他說：“謝謝啦！”看看天色不早了，我們就坐車回廣州了。一路上，我很開心，哼著歌兒快快樂樂地回到了家中。

你，我二年級敘事作文【篇4】

一天，老師正在上課。

小紅坐在椅子上認認真真地聽講，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，不會的還問上了幾句。她一邊聽，一邊記筆記。

小明想這道題目太簡單了，也許我不用聽了。他就走了神，想起了昨天媽媽給他買的玩具飛機。他好像坐上了飛機，在天空中飛翔，飛機穿過了一朵朵白云，又跟小鳥一起飛翔，他看見了北京天安門前國旗正在升起……老師拍了拍小明桌子，說：“認真聽講?！毙∶髡f：“知道了?！辈灰粫海∶饔肿吡松?，玩了起來。

過了一會兒，老師發(fā)下了試卷，小紅在試卷上“沙沙”地寫著，不一會兒就好了。但小明還在抓耳撓腮，東張西望，一道題都不會做，急得汗都流出來了。為了不考零分，他在紙上亂寫，老師對小明說：“這就是你上課不聽講的后果?！?/p>

你，我二年級敘事作文【篇5】

“哈哈哈，哈哈哈……”。咦，是哪個班笑得要把房頂掀翻了呀？告訴你吧，這是我們班在玩“湊錢”的游戲呢。

上課了，老師對我們說：“今天我們玩湊錢的游戲。”同學們聽了以后，原本安靜的教室一下子就沸騰了起來，有的'同學興奮的站在椅子上；有的同學太興奮了，結(jié)果沒有坐好，跌了個“狗吃si”；有的同學一邊兒大喊大叫，一邊開心的跳了起來；有的同學忍不住大笑起來；還有的同學高興得眉開眼笑，手舞足蹈……

我們開始玩游戲了，老師說：“我們玩兩輪?！钡谝惠喖ち业谋荣愰_始了，老師等大家全部安靜下來，才說：“三塊五。”同學們推的推，拉的拉，扯的扯，有的像“老鷹捉小雞”一樣往自己的隊里拉人，我想拉三個女生過來，可是她們像被用五零二膠給粘住了一樣，死活不肯過來，沒辦法我只好用力拉了一個女生過來。這時有的同學又說：“多了，多了。”最后老師說：“這一輪結(jié)束了?！蹦銈儾陆Y(jié)果呢？結(jié)果就是沒有一隊勝利的。第二輪開始了，女生還是“一元錢”，男生還是“五角錢”，這次老師說：“我要給你們出一點難的?！蔽业男呐榕橹碧?，只聽老師說：“五元錢?！蔽覀儙讉€男生和女生抱在一起，湊成了“五元錢”，老師開始數(shù)錢了，我的心還是不停的砰砰直跳，好緊張呀…… “耶”我們這組獲勝了，我做出了一個勝利的手勢，真是太興奮了。

這個游戲不僅使我們感受到了快樂，還鍛煉了我們的反應能力，真是太棒了！

吐二年級敘事作文范文9篇

我們特別擬定的“吐二年級敘事作文”必定能滿足您的期待。作文有助于提升我們的文化素養(yǎng)和開闊視野，寫作使我們能更加富有情感地描繪并展示周遭的生活百態(tài)和命運奇穴。想要寫出一篇出色的作文，我們需要多積累一些優(yōu)秀的作文素材。那么，我們應如何才能寫好一篇作文呢？

吐二年級敘事作文 篇1

以前，我總覺得只要學習好，就可以什么東西都可以不管。但是，我有一件事情，對我感悟很大。

記得去年五月的一天，我因為起床晚了，而晚了一點到學校。因為那天還下著雨，所以我連傘都沒帶，就急急忙忙的沖進學校，這時一個溫柔的聲音在我耳邊響起，原來，有一位大姐姐也是在我的小學上學，她也有點晚了，這時，她對我說：”起床晚了吧，就沒來得及帶傘吧，這樣吧，我們一起走!“說完，她就領(lǐng)著我一起去學校。雖然還是遲到了，但是這件事對我感悟很大，我非常謝謝那位姐姐，是她幫助了我懂得樂于助人，懂得樂于助人的好處。

雖然，她也快畢業(yè)了，但從那之后我再也沒有見到過她，如果見到了她我一定要告訴她，我會給她一個承諾——永遠幫助需要幫助的人。

吐二年級敘事作文 篇2

當你找到快樂時一定要與別人分享，因為快樂是可以傳遞的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收獲也就越多。

——題記

朋友！你要快樂，在每一個清晨和傍晚。你要學會傾聽萬物的語言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經(jīng)過的每一個村莊，留下你的笑聲作為紀念。這樣在多年以后，人們再談起你時，他們也會記得當年曾有一個多么快樂的小伙子從這里經(jīng)過，讓他們分享你的快樂。

你旅行時為那些幫助過自己的人準備一份禮物，讓他們分享你成功的快樂，這樣，你的成功才更有意義。你要記住在旅途上你喝過別人給你舀來的泉水，你吃過別人送上的食物，你向一位孩子問過路。要記住，記住這些人的聲音、容貌。在你返回之前，你要為他們準備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的快樂，也應有他們的份。帶上你在路上看過的風景，聽過的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在溫暖的火爐旁，講給他們聽。告訴缺水的人們，前頭哪里有水，告訴生病的人，哪種草藥可以治病，把你這一路的經(jīng)驗告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來時的路。這些都是最好的禮物，他們收到后一定會像你一樣快樂。這樣，你這趟遠行才算沒有白走。

沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就像一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。通過分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會漸漸消溶，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個人的內(nèi)心就只能是一個冰封而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的快樂都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。

吐二年級敘事作文 篇3

到廣場，向遠處望去，一支跳大繩的隊伍我的眼簾，我向那里跑去。到了那兒，我看著被飛快搖著的大繩，落在地下，發(fā)出啪啪的聲音，而且聲音還很大，我不免有些害怕，剛走幾步又馬上退回來，生怕被跳繩抽到，打傷了?？粗粋€個人在繩上跳著，我的心里，那是個羨慕呀！旁邊的大人看見我不敢跳，都催起我來了?！靶『ⅲ瑒e不敢跳，快點。聽著他們的一遍一遍的催促，我鼓起勇氣，閉著眼睛，猛沖過去。糟糕！我跳早了，結(jié)果被抽了一下，可憐的我，只好和大地母親擁抱了一下。到了第二局，我吸取了上局的經(jīng)驗，看準一個好機會，輕輕一躍，啊！我成功了！我在大繩中跳著，像跳小繩一樣輕松，最后，我實在是太累了，被絆倒了。漸漸的、漸漸的，我跳的越來越熟練，最終能跳一百個了。

我愛跳大繩！

吐二年級敘事作文 篇4

在三年級的時候，發(fā)生過這樣一件事情。

記得那是在我們語文第二次單元驗收后，老師對我們說：“同學們，這次考試考得不錯，有五個同學得了滿分。” 說完開始發(fā)試卷，我迫不及待地想知道自己得了多少分，因為爸爸答應我，只要我得了一百分，就給我買NBA帶湖人隊隊徽的籃球，卷子發(fā)到我時，我屏住呼吸，閉上眼睛，等睜開眼睛是，一個大大的一百分出現(xiàn)在我的面前，我高興得都快笑出聲了。

接下來老師開始講評試卷，我發(fā)現(xiàn)有一個填空題寫錯了字，老師沒發(fā)現(xiàn)，仍然給我打了對鉤，“怎么辦？要不要告訴老師？如果讓老師知道了，我這一百分就泡湯了，夢寐以求的籃球也沒了?！?我抬起頭看看老師，又看了看四周的同學，見沒人注意我，于是趕快用橡皮把錯字擦了，改成正確的。

放學回家，媽媽問起了考試的事，我沒有往常的興奮并極不情愿地把卷子給媽媽看，媽媽看后摸摸我的頭說：“考的不錯呀，明天就讓爸爸帶你去買籃球去。”

我的臉火辣辣的，心里可真不是滋味。整個晚上我都沒睡好，心想：爸爸媽媽一直教我做人要誠實，老師也要求我們做一個誠實的學生，我是他們心目中的好孩子好學生，難道為了這不真實的一百分，而做一個不誠實的人嗎？我越想越為早上白天的做法感到慚愧。

第二天，我早早來到學校，向老師承認了錯誤，并讓老師改了分數(shù)，我心里的一塊石頭也落了地。

后來爸爸知道這件事，對我說:這件事你做得很對, 做人首先要誠實，就憑這件事爸爸也獎勵一個籃球?！?/p>

我非常高興，雖然我的一百分沒了，但換來了誠實。 海淀實驗小學：吳天佑 指導教師：孫丹穎

吐二年級敘事作文 篇5

下午上英語課時，大家聞到一股很難聞的味道，找來找去，原來是封雨把他的鞋子脫了，周圍的同學都離他遠遠的，他后來也覺得不好意思，又趕快穿上鞋。

沒過一會兒，閆悅彤也把他的鞋子脫了，這一脫不要緊，誰知道閆悅彤脫下來的鞋往封雨鼻子上捂，熏得封雨只咳嗽，周圍的同學躲的躲，捂鼻子的捂鼻子，也有的用手來回扇。張老師走過來問：“這是怎么了?”周圍的同學七嘴八舌向張老師訴說原因。后來張老師無耐地說：“算了，算了，你封雨趕緊把鞋穿上?！遍Z悅彤吐了吐舌頭，趕緊把鞋穿上，這場脫鞋風波總算平息了。

我覺得在公共場所，就應該講究公德。為一已之利，損害公共利益，這不是我們當代少年的公眾形象。

吐二年級敘事作文 篇6

我去過風景如畫的三亞，到過美麗富饒的廈門，感受過歷史悠久的北京，走過寧靜自然的秦皇島，但是給我童年樂趣最多的，還是小區(qū)一角。這里沒有雄偉高大的建筑，也沒有波瀾壯闊的海洋，卻有著它獨特的魅力。

走在寧靜的林蔭小道上，穿過兩排排列整齊的大樹，出現(xiàn)在眼前的是一個小廣場。廣場上，孩子們放風箏、做游戲，大人們跳舞、做運動。遠遠望去，一片清新自然的綠色映入眼簾，這里就是荷花池，是我和小伙伴的快樂天地。

春天，荷花池里，荷葉上的露珠在陽光的照耀下像一顆顆豆大的珍珠，把荷葉裝扮的更加美麗;夏天，荷花開了，那荷花像一個個美麗嬌羞的小姑娘，還有幾只紅蜻蜓在上面飛舞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上上頭”啊!在這里，雖然沒有“接天蓮葉無窮碧”，但是卻有著“映日荷花別樣紅”。白天的時候，朗朗的讀書聲伴著荷葉的清香，荷花的芬芳傳來，讓人心曠神怡;晚上的時候一陣清風吹過，荷花嬌羞的低下頭，蜻蜓也嚇得飛走了。秋冬時節(jié)，荷葉枯萎，荷花凋謝，成群結(jié)隊的人在釣魚，我和小伙伴三三兩兩在旁邊看，每釣起一條魚，我們都會歡呼雀躍!

荷花池的對面是一大片草地，草地上面有各種各樣不知名的花和小矮樹，這里是我的秘密樂園。春天我們在草地里放風箏;夏天一家人在樹下乘涼;秋天我們可以撿拾枯葉;冬天大家一起堆雪人……好不快活!真是一個好地方!

“山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈?！彪m然這里不是名勝古跡，但這里有我的伙伴，我的童年，我的樂趣!

吐二年級敘事作文 篇7

周末，我們一家人去了歡樂谷水上樂園，玩得可開心了。

其一海邊沖浪

我穿過更衣室，來到了“海邊”。這是一個人造的沖浪海灘，有一片海和沙灘。

我一個筋斗翻進水里，一個巨浪打來，把我淹沒在水中。我不停地往前游，浪用力地把我往后推。我拼命地游到最前面，那里的浪是最大的。

歡樂的人群在巨浪中嬉笑和吶喊，隨著音樂高潮的到來，在浪里的幾百個人同時濺起一片片水花，就像過著潑水節(jié)?？鞓返那榫w感染著每一個人，我也被感染了快樂，在水里唱啊跳啊。

其二龍卷風

我們又來到了龍卷風賽道，我有一點兒小緊張。我們爬上高高的樓梯到達20多米高的平臺。

我低下頭看著彎彎曲曲的賽道，就像一條大蛇張著大嘴巴想吞人一樣。講解員讓我們雙手交叉抱緊肩，雙腿交叉鎖在一起，就像把身體打了一個結(jié)。水的力量帶著我們往下流，我的身體不由自主地隨著賽道左拐右拐地滑動著。賽道內(nèi)黑漆漆的，終于有了一些燈光，我就漸漸地放松下來了。

不一會兒就到了出口，我“撲通”一聲跌進水里，浮出水面游到對岸。

這真是一次瘋狂的考驗。

其三旋轉(zhuǎn)飛椅

快結(jié)束的時候，我們還坐了旋轉(zhuǎn)飛椅。

我坐上位子，扣上安全鐵鏈，雙腳分開，張開手臂，隨著轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動起來。

我們慢慢地離開地面越來越高，風吹拂著我的臉頰。轉(zhuǎn)動速度越來越快，主持人讓我們尖叫起來，釋放我們緊張的心情，忘掉不開心的事。

我覺得自己像在天空中轉(zhuǎn)動，沒有任何的壓力，感到無比的輕松。

我坐了一次還想坐第二次。

廣播里傳來“游樂時間結(jié)束了，請游客帶好自己的東西準備離開。”我們依依不舍地走出大門，今天真是難忘又快樂的一天。

吐二年級敘事作文 篇8

今天早晨，天氣晴朗，我們參加了蕪湖大江晚報舉行的戶外活動體驗，目的地是馬仁奇峰。 我們到了目的地，先去看了野人表演，一群野人在山谷里穿著獸皮，跳著舞，他們那么開心，再現(xiàn)了原始人的生活情景。 然后，我們開始爬山去了，爬山臺階可陡峭了，一階一階的，好高好高，我們邊爬邊說：“什么時候才能爬到山頂上呀?”天氣又熱，我們又累又渴。一路上我們一邊拍照，一邊相互鼓勵著：“快到了，就快到了?！?/p>

我們終于爬到了山頂，往下一看，山腳下的景物是多么的渺小，看著遠處的山，飄著薄薄的霧，好象披上了輕紗，周圍的景物一片朦朧，就象童話中的仙境。山頂上有形態(tài)各異的巨石，鬼斧神工，它們都是大自然的杰作。 我們還玩了水面滑道。湖面很寬廣，湖水碧綠碧綠的，繩索就在湖面上，感覺很恐怖，我好怕滑到湖中間會掉下去，不過 我還是克服了我膽小的毛病，鼓足勇氣玩了。

我玩后，覺得一點也不可怕，反而覺得特別好玩，挑戰(zhàn)了我們的膽量。我們還玩了CS野外實戰(zhàn)體驗，我們玩的特開心，我們變的有智慧了，很靈活機智了。 這真是一次難忘的戶外活動體驗，還嘗試了以前不敢玩的游戲，挑戰(zhàn)了自己，突破了自己，讓我們體驗了跟大自然親密接觸了，知道了大自然的美好。

吐二年級敘事作文 篇9

上周末，爸爸媽媽帶我去了美麗的武夷山，武夷山風景區(qū)位于福建省的西北部武夷山市南部，在福建與江西的交界處。從杭州坐高鐵大概2個半小時就到了，很是方便。

我最喜歡的兩個景點是九曲溪和天游峰。聽導游叔叔說武夷山素有“碧水丹山”的美譽。武夷之水精華在九曲溪，九曲溪溪水碧清，曲曲彎彎，如玉帶盤繞群峰，山回溪折，折復繞山，環(huán)結(jié)成“曲曲山回轉(zhuǎn)，峰峰水抱流”的九曲之勝。我們是坐著竹筏游覽九曲溪的，上船之前大家都要穿好救生衣，這樣才能允許坐竹排。竹排順流而下，河水很清澈，還有很多很多的小魚。我和同船的姐姐把事先準備好的魚食都灑到水里，小魚們看到魚食都爭先恐后的跳出水面來吃，跟著我們的竹筏前進，好有趣、好美??！

另一個我喜歡的景點是天游峰，導游叔叔說來武夷山必去天游峰，爬到最高峰就能觀賞到最美麗的風景。果然，我們經(jīng)過一個半小時的攀爬，登上了最高峰。雖然汗?jié)裢噶艘路?，但是也欣賞到了最美麗的風景，因為之前剛剛下過了雨，云霧繞著山峰就像仙境一樣呢！

愉快的周末很快就過去了，雖然爬山很累很辛苦，還出了一身的臭汗。但是媽媽說這能鍛煉身體還能鍛煉我的毅力，美麗的春天就該走出家門，爬爬山、看看水，尋著春天的腳步前進！

四年級敘事作文

寫作文是每個人獨具的表達方式，我們在動筆前要先列一個大綱，明確這篇作文大致要寫幾個段落。想要寫好作文有沒有什么竅門呢？下面就是我們?yōu)槟鷾蕚涞挠嘘P(guān)“四年級敘事作文”的精選文章，建議您關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動態(tài)，以便隨時了解最新情況！

四年級敘事作文 篇1

今天，我正沒事做，我媽媽去爛蘋果樂園，我連忙答應了。

剛好，今天沒有下雨，我們順利地來到了爛蘋果樂園，我心想：爛蘋果樂園里是不是有很多爛蘋果？果然不出我所料，那里連垃圾桶都是爛蘋果，我們通過天橋來到了爛蘋果樂園里面。里面的一幕讓我目瞪口呆，里面寬敞、空氣清新，我拿了一張地圖，足足有90個項目，我最喜歡玩做餅干媽買來了做餅干的材料，阿姨給我們示范了一下，馬上一個可愛的餅干就成型了，于是我急忙拿起做餅干的容器，自己做喜歡的圖形，我做了字母，圓圈等，可惜袋里的“貨色”實在太少，馬上就一干二凈了，阿姨把做好的餅干拿到烤箱里面烤，只要等20分鐘就好了，不一會兒，我們就可以吃噴香美味的餅干了，我一口氣吃了很多餅干，??！真香真美味??！

在爛蘋果樂園我還玩了驚險刺激的虛擬過山車，極其享受的魔法小火車，驚心動魄的大地震，稀奇古怪的橫屋、倒屋、斜屋等，爛蘋果樂園讓我大開眼界，真是受益匪淺?。?/p>

四年級敘事作文 篇2

有一天，我發(fā)現(xiàn)我的三顆可愛的小牙齒在搖晃，還會旋轉(zhuǎn)呢！可就是掉不下了，一咬食物，就會很痛。媽媽風風火火地把我送到了口腔醫(yī)院。

一聽到拔牙，我就嚇得雙腳發(fā)軟，忐忑不安。到了醫(yī)院，我躺在比冰冷的手術(shù)床上，心里就像十五個吊桶打水--七上八下，媽媽鼓勵我說：“別害怕，拔牙就像被螞蟻咬了一口，一點都不痛。”醫(yī)生讓我先把口水吐掉，我就像戰(zhàn)場上聽到命令的士兵，乖乖地把口水吐掉。然后醫(yī)生把一顆巨無霸打上麻醉針。頓時，我的牙齒麻麻的，沒知覺了。醫(yī)生拿出一把又大又尖的鉗子，我頓時心里發(fā)毛。我膽戰(zhàn)心驚地張大嘴巴，醫(yī)生很用力地一擰，只聽見一聲清脆的“咔嚓”聲，一顆牙齒拔掉了。最后，醫(yī)生讓另外兩顆牙齒也退休了。我終于看到了我奇形怪狀，千瘡百孔的爛牙了。

我的爛牙終于光榮下崗了，我想過不了多久，我的新牙就會像雨后春筍一樣長出來。歡迎新的牙齒加入我的牙齒家族，我會好好愛護你的！

四年級敘事作文 篇3

“喵……喵……”一聲聲貓叫傳入我的耳中，一定又是咪咪。我頭也不回地扔了一塊牛肉到做地下，叫聲馬上停止了。只聽得傳來一陣咬牛肉的吧唧聲。唉，我家養(yǎng)的那只貓，可是一只標準的小饞貓。

每當吃飯時，咪咪喵著向我要肉吃已經(jīng)是家常便飯了。每次我都不想搭理他，可它總閃著那晶瑩又明亮的綠眼睛望著我，并發(fā)出小聲的“咿嗚”聲時，我的心都被融化了，于是就忍不住給它一塊肉，它也很知足，吃完就會心滿意足地跑開。

“啊，好吃——唔，好好吃！”我津津有味地又咬了一大塊牛肉。“啊……”我不禁痛苦地慘叫一聲，誰叫我不小心蘸到了花椒調(diào)味油。我的舌頭，不是，是我的頭，不是，是我整個人都麻了。麻得我腦子里生出了個壞主意。

我悄悄地回頭看了咪咪，它此時正樂滋滋地抹著小嘴，小爪子不停地給自己洗臉，全身毛被舔得油乎乎的，一幅好不舒服的樣子?！肮?，哈！”叫你那么舒服，我也讓你嘗嘗花椒牛肉的美味，于是我開始了我的“計謀”。

“咪咪，乖咪咪！”我笑著把蘸了花椒油的牛肉扔向咪咪。它樂著沖了過來，一頭撞到了我的腿邊?！肮?！吃吧……”我念著、看著咪咪咬下第一口。突然咪咪唱起了 “喵哇，哩哩嗚，嗷喵，”各種奇怪的叫聲匯集成了一手《鬼哭狼嚎》曲。咪咪用爪子拍自己的臉，吐著舌頭，來回在房間里跑來跑去，不停地晃著腦門。我借機又使勁地踏了一下地板，咪咪被嚇得尾巴都豎起來了，“嗚嗚”地亂叫著。瞧它的綠寶石眼睛瞪得快有一角錢硬幣大了，感覺綠寶石快掉出來了。它掙扎著，不聽地對著自己的毛一頓亂舔。我大聲地又交了一聲“咪咪”！這次，它的綠眼睛里泛著淚水，發(fā)出無助地“咿嗷”的叫聲，聲音是那么的凄涼，我的心又被溶化了。

我實在忍不住了。看著它可憐巴巴的樣子，我摸了摸它的尾巴。咪咪望著我，咧著嘴，伸出粉紅色的小舌頭，它被麻得胡須抽動著，耳朵也被麻得直抽動。我忍不住笑了一翻后，把它抱到了清水邊。他呱嗒地狂舔著水，慢慢地平靜了下來，漏出了獲得重生的模樣。

“咪……呵，呵，呵！”我大笑著摸著那驚魂剛定的咪咪，是此時還發(fā)著抖，不停地舔著毛。我心里還回想著它被麻了的樣子，恨不得再麻它一次。哈，哈，我真壞，抓弄咪咪太有趣了！

這件搞笑有趣的事，我永遠也忘不了，更忘不了咪咪那綠寶石一樣的眼睛里流出的淚，它那“哭”著求救的眼神和它演奏的《鬼哭狼嚎》之曲。

四年級敘事作文 篇4

俗話說：“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。"為什么呀？這是笑話嗎？不是，在我們?nèi)粘Ｉ钪校灿羞@樣的三個"和尚”。

有一天，三個小朋友去游戲館，他們?nèi)齻€是非常要好的朋友，他們在路上談天說地，有說有笑，不亦樂乎。可是，當他們到了游戲館，同時看到了一個好的玩具時，他們就開始搶奪這個玩具，而且把游戲館弄得一團糟，一個小朋友說：“這是我先看到的，所以我先玩?！闭驹谂赃叺男∨笥岩膊皇救?，我先看到的，三個小朋友同時拿著一個玩具嚷成一片，是我，是我，我先玩。

吵完之后，在沒有結(jié)果的情況下，他們各干各的，一個在看書，一個在玩球，一個拿著木棍在扎氣球，誰也沒想過要收拾游戲館。

一個老師看到了這一幕，語重心長地對他們說：“人心齊，秦山移，"一根筷子易折斷，一把筷子難折斷，團結(jié)就是力量啊！聽了老師的這些話，他們都愧疚地底下了頭，一起把游戲飽打掃干凈了。

是?。F結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。我們一定要團結(jié)??！

四年級敘事作文 篇5

過年了，放鞭炮可是少不了的事情??！你們大家一定在家會聽見噼里啪啦的鞭炮聲，在外面時有時特別響。我也老是聽見噼里啪啦的鞭炮聲，讓人心里癢癢的，我也想放鞭炮了所以我今天特意讓我爸爸教我怎么放。

我先給大家介紹一下有關(guān)放鞭炮由來的事。古時候，有一個叫做“年”的兇猛怪物，每到春節(jié)前一天，便竄村串戶，殺人吃肉。有一年春節(jié)有兩個牧童一起在比賽年鞭子。年忽然聽見了噼里啪啦的鞭子的聲音，“年立刻跑走了。人們終于知道”年“怕的東西是紅色和鞭子噼里啪啦的聲音。后來，人們把鞭炮響聲換成了爆竹，后天發(fā)展成了鞭炮，紅色換成了今日的燈籠。

我們吃完中午飯后，我拿出裝在我大衣兜里的炮讓爸爸教給我怎么放鞭炮。爸爸猶豫地說：”好的。“爸爸終于答應了，我把爸爸拉出了家門口。爸爸說：”你拿什么東西點火呢？“我猶豫了一小會兒便對爸爸說：”就拿這些木棍吧，行嗎？“爸爸說：”那哪成??！“算了等晚上再玩，先回去吧。

到了晚上我們便跑出來，放小炮了。我拿這小炮和香飛跑到樓下。我左手拿炮右手拿香，只要我用香頭碰一下引線，看見小炮看見小炮前面引線有一小點火花你就立刻往外扔，過一小會聽見”啪“一聲，很好玩的噢！我還發(fā)明了一種玩法：埋地雷，更有趣了！

四年級敘事作文 篇6

在我們學校的冬季運動會上，我參加的項目是800米的跑步比賽，在這次比賽中，我獲得了全年級第十名，這可是我有史以來的最好成績。

賽前幾天，大家都在認真刻苦地抓緊時間練習。一個學期前，我參加了田徑隊，在田徑隊里我練習的項目就是長跑。我每天來到操場一圈又一圈地跑，通過那一次次刻苦的練習，我的成績有了明顯的長進。

時間在漫不經(jīng)心地一分一秒地走過，比賽的腳步聲越來越近，當?shù)搅吮荣惖哪翘鞎r，我的心都緊張地繃了起來。我在樓下運動著，認真做著準備活動，生怕比賽時受 點兒傷，耽誤了比賽。這時候，班主任老師走了過來，她給予了我們勉勵，還告訴我們，全班同學都會給我們加油助威的。這時比賽一分一秒地向我們靠近，我的心 都快跑到嗓子眼里了。大家都停止了運動，稍稍休息，準備上場了。

我們準時在檢錄處集合，大家做著最后的準備。我們被帶到了比賽場上，大家做好了起跑的準備，聚精會神地聽著發(fā)令槍的聲音。只聽砰的一聲，發(fā)令槍響了， 大家飛一樣地沖了出去。一圈，兩圈，突然我覺得有些疲倦了，腳步也慢了下來。這時我聽見了我們班同學那有力的加油聲，他們在高喊：劉紹迪，加油！我心 想不能就這樣放棄了，在同學和老師的助威聲中，我把勞累一股腦地拋了出去，全身充滿了力量，跑步的速度加快了。最后我用盡全身的力氣，沖過終點。我得了第 十名，是全年級第十名??！我覺得真是不可思議，是集體給了我強大的動力。

這次獲獎，我很高興，我不但要感謝集體給了我力量，更要感謝體育老師卜老師，是他讓我得到了科學的鍛煉，取得了這么好的成績。

四年級敘事作文 篇7

在我的記憶浪花中，有許多個令我感動的浪花，有些已經(jīng)消失不見，可是那一朵浪花我卻永遠也忘記不了。

那是一個周末，我出去幫媽媽買菜。太陽曬得我睜不開眼，走著走著，我看到了一個小朋友摔倒了，正在哇哇大哭，我心想，摔倒了，不能自己爬起來嗎？哭什么哭，真是嬌氣。

買完了菜，我剛準備回家，老天爺好像逗我玩兒似的，去買菜的時候晴空萬里、艷陽高照。但現(xiàn)在突然烏云密布，一會兒就下起了傾盆大雨。無奈之下，我只好躲進了一家面館門前躲雨。當時雨下得很大，我用手把頭上的雨水弄下來，拍了拍身子，蹲了下來。也不知過了多久，雨還在下，面館的老板發(fā)現(xiàn)了我，因為我沒有吃早餐，肚子餓得咕咕叫，我正想冒雨沖回家，面館的老板卻叫住了我。

“小朋友，你吃早餐了沒?。俊?/p>

“沒有?！?/p>

“要不在我這吃？”

“這不太好吧?！?/p>

“不要緊，到我這來吃吧！”

面館老板看到我猶豫不決，干脆把我拉了過來，過了一會兒，老板給我一碗面，讓我吃。

吃完了面，我照常付給面館老板五元錢，可是面館老板卻說不用付錢，這是免費送給你的。我抬頭看了一下那位老板，他已經(jīng)40多歲了，頭發(fā)開始發(fā)白，他的背，有點駝，談不上好，看著他臉上的笑容，卻讓我覺得溫暖，在那一瞬間，我的心被觸動了一下，感激的淚水奪眶而出。

回家的路上，我暗暗地想：我連一個小朋友摔倒了都不愿意扶她一把，還怎么像面館老板那樣把愛撒向全世界??！

四年級敘事作文 篇8

愉快的草原之旅結(jié)束后，我們來到了茫茫大沙漠盡情游玩。

我們“告別”了遍地牛羊的希拉穆仁大草原后，來到了一望無際的庫布其大沙漠，一下車并沒有感到沙漠應有的炎熱，卻感到了絲絲寒意。我們首先坐上越野車，進入沙漠。我和媽媽坐在最后的座位上，尋求刺激感。開著開著，越野車來到一座陡峭的沙丘前，“準備好了嗎？我們要沖下去了?！睂в谓憬阏f。“啊……”大家興奮地尖叫著。越野車翻過一座有一座沙丘，車后沙粒飛揚，留下了一道道車輪的痕跡。我們終于到達了駱駝場。接著，工作人員讓溫順的駱駝一匹匹跪下讓我們上去。工作人員牽著第一匹駱駝走，其他的駱駝“隊員”也跟著往前走去。我們騎在駱駝上眺望遠處的風景，沙漠平平展展的，一直鋪到天邊，在天和地接頭的地方，起伏地聳立著鋸齒形的沙丘。我又把目光轉(zhuǎn)向地上，能看見上面的駱駝腳印、人的腳印都陷得十分深，這表明了沙漠不能承受重量。

伴隨著美景我們的駱駝之旅就結(jié)束了，之后，又開始了沙漠徒步之旅。我和媽媽爬上了一座座陡峭的沙丘，又用手觸摸沙粒，摸上去十分柔軟，據(jù)說這里的沙只有 0.01到0.1這么小。我們繼續(xù)走，來到一座沙丘前，這里長著幾棵植物，“最沙漠上為什么會有植物？”我好奇地問媽媽?！皳?jù)說這些植物的莖有十米那么深，因為它們能在十米下吸取少量水份?！眿寢尰卮稹！盀槭裁瓷衬镞€會有水份？”我問?！捌鋵嵣衬⒉皇亲匀恍纬傻模侨祟愡^度浪費水資源才會形成沙漠。”媽媽回答。

雖然沙漠十分美麗，但，卻是地球環(huán)境的惡化表現(xiàn)，讓我們一起珍惜水資源，減少沙漠的存在讓我們的地球家園變得更加美麗，更加干凈。

四年級敘事作文 篇9

銅陵有許多美麗的地方，比如牡丹之鄉(xiāng)鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是，我最喜歡的地方還是風景優(yōu)美的植物園。

晚上，我和媽媽一起來到了植物園的大門口蝴蝶廣場。之所以叫蝴蝶廣場，是因為這里有一個大大的蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹燈的照耀下，顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞，似乎在歡迎著我們的到來。這里還吸引了許多人在跳廣場舞，可熱鬧了！我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。

后來，我們經(jīng)過了一條用鵝卵石鋪成的小路，來到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯，許多不知名的小花競相開放，紅的、黃的、粉的……美麗極了。這里就是我小時候放風箏的地方。旁邊有許多大石頭，我爬上去當滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著一個人，他弓著腿。媽媽以為那是大象的耳朵，讓我過去拍照。我哈哈大笑，對媽媽說：哈哈！那、那是一個人！媽媽聽了，也笑了起來。

接著。我們就來到了孩子們的最愛小池塘。我迫不及待地跑了過去，拿起一個面包就喂給了小魚。小魚們快速地游了過來，爭先恐后地搶著吃我喂給它們的魚食?？粗鼈儦g快地搖著尾巴，我別提有多高興啦！

最后，在媽媽一聲聲的催促下，我才依依不舍地回家了。

安徽賈小未老師點評：

小作者采用了移步換景的方法依次描寫了植物園有特色的地方，如大門口的蝴蝶廣場、美麗的草坪和孩子們的最愛小池塘，讓人忍不住也想去游覽一番。整篇文章描寫優(yōu)美，而且富有情趣。