數據分類分級培訓總結

數據分類分級培訓總結匯總。

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數據分類分級培訓總結 篇1

在了解了常見的分類方法之后，接下來看一下近些年比較有代表性的數據分類分級標準中是如何對數據進行分類的。

. 《政府數據 數據分類分級指南》的數據分類方法

DB52/T 1123-2016《政府數據 數據分類分級指南》是貴州省于2016年出臺的數據分類分級的地方標準，指導全省范圍內政府數據的分類分級工作。

該標準從三個維度和線分類法結合進行分類，分別對主題、行業(yè)、服務這三個維度進行大類、中類、小類的層級分類。

主題分類中，先梳理出大類，比如綜合服務、經濟管理、國土資源、能源等；再按線分類法劃分出中類小類（詳見該標準的附錄A）。

行業(yè)分類中，先梳理出大類，比如農業(yè)、制造業(yè)、電力、建筑業(yè)、交通運輸等；再按線分類法劃分出中類和小類（詳見該標準的附錄B）。

服務分類中，先梳理出大類，比如惠民服務、服務交付的支撐、政府資源管理等；再按線分類法劃分出中類和小類（詳見該標準的附錄C）。

. 《數字化改革 公共數據分類分級指南》的數據分類方法

DB33/T 2351-2021《數字化改革 公共數據分類分級指南》是浙江省于2021年出臺并實施的地方標準，適用于全省非涉密的公共數據分類分級管理。

標準中對數據的分類從數據管理、業(yè)務應用、數據保護、數據對象4大維度展開細化，見下表所示。

指南建議數據分類的方法是參考國標數據分類指南（GB/T38667-2020《信息技術 大數據 數據分類指南》）的相關要求。

. 《信息安全技術網絡數據分類分級要求（征求意見稿）》的數據分類方法

國家標準《信息安全技術 網絡數據分類分級要求（征求意見稿）》于2022年9月14日開始面向全社會公開征集意見。

標準中給出了較體系的分類框架和分類方法。分類框架的整體思路是先分行業(yè)領域，再在行業(yè)領域內按業(yè)務屬性進行細分子類。標準共給出了8大類的業(yè)務屬性，方便行業(yè)結合自身的特征選擇分類方法。

行業(yè)數據分類對參與本行業(yè)數據處理者進行數據分類，具有重要的基礎性規(guī)范作用。

行業(yè)數據分類規(guī)則可分為2種：業(yè)務條線分類法和業(yè)務屬性分類法（如下圖所示）。

業(yè)務條線分類是在明確本行業(yè)數據范圍之下進行細化分類，可按以下 3步進行實施。

1、 業(yè)務所屬行業(yè)領域：按照行業(yè)領域主管（監(jiān)管）部門職責，明確本行業(yè)本領域管理的數據范圍，比如工業(yè)數據、電信數據、金融數據等。

2、 細化業(yè)務分類：

3、 業(yè)務屬性分類：按照選擇數據描述對象、數據主題、責任部門、上下游環(huán)節(jié)、數據用途、數據處理、數據來源等業(yè)務屬性特征，采用線分類法對關鍵業(yè)務的數據進行細化分類，比如鋼鐵之下，可分為用戶數據、業(yè)務數據、經營管理數據等。

依據業(yè)務屬性分類規(guī)則進行行業(yè)數據分類，可按以下3步實施（如下圖所示）。

1、 處理者類型分類：對于工業(yè)領域的數據可分為工業(yè)企業(yè)數據、平臺企業(yè)工業(yè)數據。yjS21.CoM

2、 業(yè)務屬性分類：對于工業(yè)企業(yè)數據按主題細化，可再分為研發(fā)數據、生產數據、運維數據等。

3、 數據主題細化分類：對生產數據可細化分為控制信息、工況狀態(tài)、工藝參數等。

數據分類分級培訓總結 篇2

一、設置負責醫(yī)療廢物管理的**部門或者專（兼）職人員，切實履行職責，確保醫(yī)療廢物的安全管理。

二、建立健全醫(yī)療廢物管理的規(guī)章**、崗位責任制、工作流程，及發(fā)生醫(yī)療衛(wèi)生機構內醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散和意外事故的應急方案。制定相關工作人員的培訓計劃并**實施。

三、根據《醫(yī)療廢物分類目錄》、《醫(yī)療廢物專用包裝物、容器的標準和警示標識的規(guī)定》，對醫(yī)療廢物實施分類管理。制定并落實醫(yī)療廢物各產生地點對醫(yī)療廢物分類收集方法和工作**；

四、制定并落實醫(yī)療廢物的產生地點、暫時貯存地點的工作**及從產生地點運送至暫時貯存地點的工作要求；

五、制定并落實醫(yī)療廢物在內部運送及將醫(yī)療廢物交由醫(yī)療廢物處置單位的有關交接、登記的**。

六、做好醫(yī)療廢物分類收集、運送、暫時貯存過程中有關工作人員的職業(yè)衛(wèi)生安全防護。

七、嚴禁轉讓、買賣醫(yī)療廢物。嚴禁在非收集、非暫時貯存地點傾倒、堆放醫(yī)療廢物，嚴禁將醫(yī)療廢物混入其它廢物和生活垃圾。

八、針對自查中及上級主管部門發(fā)現的問題及時落實整改。

數據分類分級培訓總結 篇3

根據縣衛(wèi)生局轉發(fā)市衛(wèi)生局《關于開展踐行醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神培訓工作的通知》（衛(wèi)察［20xx］3號）文件精神，結合20xx年全省衛(wèi)生系統(tǒng)*風廉政建設和開展“三好一滿意”活動，我院按要求進行了集中培訓，現就本次培訓活動匯總如下：

我院按照培訓要求，于20xx年4月18日晚18時—21時在三樓會議室以教學光盤的方式進行培訓，培訓內容包含《緊緊圍繞深化醫(yī)改，努力開創(chuàng)衛(wèi)生行風建設新局面》、《醫(yī)療侵權案例分析與糾紛防范》、《臨床風險防范典型案例解析》三個方面專題講座，學習后參加培訓人員進行討論怎樣選擇人生，怎樣適應侵權法后的醫(yī)患關系處理和醫(yī)改新形勢下，醫(yī)生的職業(yè)信仰重塑與商業(yè)賄賂的風險防范。大力倡導醫(yī)學科學與醫(yī)學人文精神相**，引導我院職工樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和幸福觀。培訓結束后采取筆試的方式，發(fā)放了試卷，對參加培訓人員進行考試，考試合格作為單位衛(wèi)生技術人員醫(yī)德醫(yī)風考評合格的必備條件。

雙橋集鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

20xx年4月20日

數據分類分級培訓總結 篇4

數據安全工作的首要任務是對數據分類分級。在《數安法》第21條中，明確提出國家建立數據分類分級保護制度，按數據的重要程度實行分類分級保護。

什么是數據分類呢？在貴州省地方標準DB52/T 1123-2016《政府數據 數據分類分級指南》中給出了政府數據分類的定義：數據分類是根據數據的屬性和特征，將其按照一定的原則和方法進行區(qū)分和分類，并建立起一定的分類體系和排列順序，以便更好地管理和使用數據的過程。

在大數據時代，數據的種類很多，要做到數據有序的分類，需要科學合理的分類方法。在國家標準GB/T 38667-2020《信息技術大數據數據分類指南》的第8章中，給出了常見的3種分類方法：線分類法、面分類法、混合分類法。

線分類法，旨在將分類對象按選定的若干個屬性或特征，逐次分為若干層級，每個層級又分為若干類別。同一分支的同層級類別之間構成并列關系，不同層級類別之間構成隸屬關系。同層級類別互不重復，互不交叉。線分類法，類似樹狀分支結構，由干到枝，再到葉的非交叉分類。

面分類法，是將所選定的分類對象，依據其本身的固有屬性或特征，分成相互之間沒有隸屬關系即彼此獨立的面，每個面中都包含了一組類別。該分類法適用于對一個類別同時選取多個分類維度進行分類的場景。日常生活中的身份證號碼就是此類分類法的實際應用，前6位是到縣級的空間定位，第7位至第14位是出生年月日，第15至第17位代表辦證的順序和性別（第17位），最后一位屬于校驗位。

混合分類法，是將線分類法和面分類法組合使用，以一種分類為主，另一種做補充的方式，充分發(fā)揮兩種分類的長處，克服某一種分類的不足。

數據分類分級培訓總結 篇5

數據分類分級是數據管理中的一種基礎性技能，也是保護數據安全和隱私的重要手段。為了提高員工對數據分類分級的理解和應用能力，我們組織了數據分類分級培訓，以下是本次培訓總結。

一、培訓目的和背景

隨著信息化時代的深入發(fā)展，數據管理成為各企業(yè)重要的課題。不同級別的數據具有不同的安全風險，合理分級可以更好地保障數據的安全和隱私。但在實際應用中，員工對數據分類分級的理解程度和應用能力參差不齊，存在一定的隱患。因此，我們組織了數據分類分級培訓，目的是提高員工對數據分類分級的理解和應用能力，實現對企業(yè)數據的有序管理和保護。

二、培訓內容和方式

1.概述數據分類分級

首先，培訓師介紹了什么是數據分類分級。他表示，數據分類分級是根據數據的重要性和安全級別，將數據分為不同的等級，并給予相應的安全保護措施。同時，培訓師結合實際案例，講述了數據分類分級的重要性和應用場景。

2.數據分類分級的方法

其次，培訓師介紹了常用的數據分類分級的方法，包括風險評估法、層次分析法等。他講解了各種方法的優(yōu)缺點和適用范圍，并結合企業(yè)實際場景，展示了具體的應用流程。

3.數據分類分級應用案例

接著，培訓師結合實際案例，演示了數據分類分級的具體操作流程。他從數據的重要性、存儲方式、訪問權限等多個角度出發(fā)，對不同級別的數據進行分類分級，然后制定相應的安全保護方案和應急預案。

4.規(guī)范數據使用

最后，培訓師強調了規(guī)范數據使用的重要性。他表示，數據分類分級不只是紙上談兵，必須將其貫徹到員工的日常工作中，使員工嚴格按照數據分類分級要求處理和使用數據，從而保障企業(yè)數據的安全和隱私。

三、培訓效果和收獲

通過本次培訓，參訓員工獲得了如下收獲：

一是對數據分類分級的理解更為深入，能夠根據不同數據的重要性和安全級別進行分類分級并采取相應的安全保護措施；

二是了解了數據分類分級的方法和應用場景，能夠靈活運用各種方法進行數據風險評估和分類分級；

三是掌握了規(guī)范數據使用的要求，能夠有效避免因員工不規(guī)范操作而導致的數據泄露和安全事件。

通過本次培訓，我們進一步提升了員工的數據管理能力，有效保障了企業(yè)數據的安全和隱私，達到了預期的培訓效果。同時，我們也將不斷完善數據分類分級制度，并將其融入企業(yè)管理體系中，實現企業(yè)信息化建設的可持續(xù)發(fā)展。

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數據分析部工作總結

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數據分析部工作總結 篇1

20xx年度員工關系模塊工作總結及數據分析

當時間不經意從指間劃過， 20xx年也將離我們遠去，一年的尾聲開始想念很多東西，想念這一年來在不同工作崗位工作帶來的喜悅，想念一次又一次在工作崗位上圓滿的解答員工的各種疑問，想念每一次為新員工入職流程的第一個微笑，想念每一個離職面談時的真誠溝通和深深祝福。

回顧這一年來的工作歷程，我在領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，較好地完成了自己的本職工作。在20xx年我經歷了學習、改變、磨練、提高，溝通和工作方式有了較大的改變，現將20xx年員工關系模塊工作匯報如下：

一、公司現有人員情況分析

（一）全集團現有人數統(tǒng)計表

（二）XX、XX、XX公司入職、離職、轉崗人員統(tǒng)計表

單位：人

入職人數合計

離職人數合計

轉正人數合計

調崗人數合計

年末在職人數合計

月平均在職人數

1、入職人員情況分析：

從全年入職情況看，財務中心和市場部是錄用人員最多的兩大部門，分別錄用8人和7人，其次為人事行政中心，錄用4人，由于組織架構調整，部門整合和業(yè)務量增大是造成以上部門大量用人的原因。銷售錄取5人，同樣，由于銷售人員業(yè)務區(qū)域調整，造成X區(qū)人員缺口嚴重，同時，為了實現銷售人員本地化招聘，故在銷售X區(qū)入職率較高。其他個別部門錄取人員或因為部門人員離職或調崗造成的崗位空缺而形成的人員錄用。

圖表 SEQ 圖表 \* ARABIC 1：入職人員分布圖

2、離職人員情況分析：

XX的銷售部人員離職較多，共計16人，其中一線銷售人員離職為14人，占到銷售部離職總人數的87.5%。在辦理離職手續(xù)的時候，發(fā)現普遍存在一個問題，離職的手續(xù)辦理不完整，通過人力資源部按正常順序辦理的離職流程較少，一般都是最后反饋到人資部，造成離職面談、離職要件等都沒有完整保留。全年完成離職人員面談13人，僅占離職人數的41.9%。同樣由于組織架構調整，年初中心市場部的離職人數也較多，共7人。

全年主動離職25人，占到總離職率81%，公司解聘6人，占19%。大部分員工選擇主動離職居多，根據離職面談反饋，員工離職原因5人因個人發(fā)展選擇， 2人因為身體原因不能繼續(xù)從事本職工作，2人因不適應公司制度及管理離職，2人因為工作業(yè)務調整離職，2人因家庭等其他原因離職。其中因個人發(fā)展離職占主動離職比例最多為38.5%，所以，20xx年公司應該多注重員工個人發(fā)展來降低離職率。

圖表 2：離職人員分布圖

3、轉正人員情況分析：

從全年各部門轉正人數，市場部和財務中心人數最多，均為8人，其次分銷部4人，儲運部3人，銷售、客服部、人事行政中心均為2人，總經辦1人。

本年度公司對試用期員工加強了考核管理，增設《試用期滿工作表現評核表》，其中有主管領導或是部門經理作為評價人，對員工試用期表現進行評分并給出評語，指明工作中的不足和今后努力方向。員工需要轉正時，提交個人轉正申請，對工作進行總結，并通過領導的評價，對自己工作再一次進行審視，并在《試用期滿工作表現評核表》中留下自己對工作的看法和領導評語的意見。通過此環(huán)節(jié)，使試用期員工與部門經理之間進行工作上的良性溝通，也增進了員工與領導之間的感情。

試用期評核環(huán)節(jié)在工作中仍然存在一定的問題，如人力資源部的職能在其中沒有被完全凸顯出來。目前從實施過程來看，人資部從開始跟蹤員工轉正到收集整理《試用期滿工作表現評核表》結束，在員工試用期轉正考核階段，完全是由部門領導進行評價，人資部并沒有與員工有更進一步的溝通。為了完善公司企業(yè)文化，做到員工為先，在20xx年計劃加大與員工的溝通力度，在試用期環(huán)節(jié)也增設人力資源部與轉正員工的座談環(huán)節(jié)，進一步完善員工轉正環(huán)節(jié)。

圖表 3：轉正人員分布圖

4、調崗人員情況分析：

由于集團整體規(guī)劃，某部整體調出XX公司管理范圍。XX部門原網絡管理員，調入XX企劃部進行統(tǒng)一管理。XX部的2名前臺，一名調入XX部從事相關業(yè)務，另一名調入XX部做副總助理。由于業(yè)務需要，集團XX部與分支機構XX部人員臨時借調互換工作內容。 總體來看，公司各崗位職能相對明確，調崗變動情況不多。最常變動崗位為前臺文員，調崗幾率較大。目前員工崗位變動必須通過正規(guī)OA流程審批，全集團通用《員工崗位變動審批表》，其他機構分別有各自審批流程，基本做到規(guī)范管理。

圖表 4：調崗人員分布圖

（三）XX、XX、XX月平均入職率、離職率、轉崗率統(tǒng)計表

月平均入職率分析：

月平均離職率分析：

月平均轉崗率分析：

各公司數據分析：

集團月平均入職率為最高2.2%，平均離職率也為最高1.2%，相對來說人員變動較大，因為XX部和XX本年度入職和離職人員較多，人員變動較大。月平均轉崗率為0.2%，內部調崗相對較少，各崗位相對穩(wěn)定。

XX公司月均入職率為1%，入職較多的是銷售崗位，離職率為0.4%同樣是銷售崗位，且兩名離職人員均是未滿試用期，崗位同樣為屬地化招聘的******經理。由此顯出的問題是，屬地化招聘對人員的篩選和背景調查要謹慎，以防此類似情況發(fā)生。月平均轉崗率為0.4%，略高于集團轉崗率，內部調崗相對較少，各崗位相對穩(wěn)定。

XX公司月平均入職率為0.8%，而平均離職率為1.1%，離職率已經高于入職率，內部調崗率為0.5%為三者中最高值，說明人員流動率較大。離職人員分布分析看出，大部分離職人員均為一線銷售崗位，說明銷售崗位的流動率是最大的。20xx年員工關系維護重點崗位鎖定為銷售崗位。

二、員工關系模塊工作總結

（一）梳理集團組織架構及人員情況

1、完成全集團組織架構圖

2、梳理全集團人員花名冊及完善各機構人員檔案

（二）梳理系統(tǒng)中員工關系工作流程

對《離職申請單》、《員工轉正申請單》、《員工崗位變動審批表》的XX審批流程進行全面梳理。重新敲定每個流程人員審批節(jié)點，并實現了從集團到各分支機構使用統(tǒng)一表單模板，而審批流程依據本單位實際情況設定。達到XX流程規(guī)范化，同時利于集團人資部統(tǒng)一管理。

（三）完善員工關系全套表單模板

為規(guī)避企業(yè)用工風險，完善從入職、轉正，調崗到離職的全套人事表單共計18張?；就晟屏藛T工關系模塊所需所有工作表單，使工作流程規(guī)范化、系統(tǒng)化。

（四）編制協(xié)議文書和表單

1、擬定員工關系相關制度及流程圖，包括入職、離職、試用期管理、員工崗位變動管理、考勤管理制度和員工獎懲管理細則

2、擬定了《勞動合同書》、《保密協(xié)議》和《競業(yè)限制協(xié)議》文書，并根據實際情況實施應用

3、擬定《聘用協(xié)議》

4、擬定《XX繳納住房公積金方案》初稿方案

5、擬定《XX加班費支付方案》

6、擬定《XX后勤人員出差費用管理規(guī)定》

7、擬定《新年假管理規(guī)定》

（五）考勤管理

1、完成公司《月度考勤匯總表》

2、編制每月《員工變動情況匯總表》為核算工資提供依據

3、擬定《關于考勤加班的補充說明》，規(guī)范加班管理規(guī)定

4、編制《加班調休匯總表》和《年假累計匯總表》

5、根據考勤情況特殊性，編制《延遲休假申請表》，進一步完善公司考勤管理。

（六）與分支機構溝通

1、了解目前使用各種制度及表單，協(xié)助其梳理人事相關流程并在實踐中較好應用，協(xié)助其完善員工花名冊和崗位名稱等信息

2、調研各分支機構制度情況（出差管理制度和考勤制度等）

3、協(xié)助XX處理員工崗位變動事宜

4、協(xié)助XX完成相關培訓文件

5、調研XX保險和公積金繳費基數變動情況

6、每月與各分支機構溝通其人力資源月度統(tǒng)計報表的準確性和出現的問題

（七）制作《勞動合同法講解及法律風險防范實務》分享會PPT并進行講解

參加《勞動合同法講解及法律風險防范實務》培訓，豐富了勞動風險防范相關知識，制作了課程的分享會并完善工作中存在的風險問題的表單。

三、工作中存在問題及解決方案

（一）離職手續(xù)的辦理規(guī)范化

銷售一線人員離職手續(xù)目前由銷售副總助理帶辦，手續(xù)不完善，人員變動的信息也沒有及時反饋到人資部，使我們沒有第一時間掌握員工動態(tài)。

解決方案：

建議員工變動的一些相關手續(xù)均由人資部統(tǒng)一歸口辦理，其他部門或人員無權為員工辦理手續(xù)。

（二）人力資源月度統(tǒng)計報表提交的準確性

人力資源部于3月發(fā)布《人力資源月度統(tǒng)計報表》模板,試行一個月后，于4月正式啟動人力資源月度報表管理。截止目前，共計收集各公司報表56份。但各分支機構提交報表準確性存在較多問題，報表反復修改提報現象嚴重。這與各機構負責人專業(yè)水平和責任心有較大關系，況且沒有相關領導監(jiān)督管理，故報表提交質量較差，返工率較多。

解決方案：

建議20xx年《人力資源月度統(tǒng)計報表》各單位提報時，采用郵件提報，并同時抄送各機構分管副總經理。領導起到監(jiān)督作用的同時，也及時掌握了各單位人員變動情況。

（三）增強自身的溝通技巧

多方面學習，增強自身的溝通技巧，通過一年多來在本崗位的工作與總結，與員工溝通，與公司領導溝通，與各分支機構溝通都均有提高。特別是與員工溝通，要保有平和的態(tài)度，仔細記錄他們提出的問題，如問題超出自己工作權限，要及時反饋給領導，請領導協(xié)助給出解決方案，再給對方一個滿意答復。

四、下一步工作開展計劃

（一）建立完善員工關系制度

根據公司的戰(zhàn)略和發(fā)展計劃，建立與完善公司各管理制度與流程。建立與完善員工關系管理制度以保證在公司內部形成一致的、顯性的管理契約，保障人力資源事務有序執(zhí)行，并根據實際執(zhí)行情況不斷完善，減少人力資源工作的主觀行為。

（二）引入“員工關注”工作理念，增強團隊凝聚力

近幾年開始的個別崗位用工荒，招聘難為公司的人力資源部造成了巨大難題，為了穩(wěn)定員工隊伍，增強團隊凝聚力，增加公司發(fā)展的延續(xù)性，關心員工的工作與生活，穩(wěn)定員工心態(tài)，降低離職率，20xx年員工關系的維護將是公司很大的增長點，所以維護好員工關系將是我部的工作重點，擬開展以下幾個方面的員工關系工作。

1、建立內部溝通機制。

計劃在20xx年將加強員工面談的力度，大力度運用《員工面談記錄》。員工面談主要在員工轉正、調動、離職、調薪、績效考核或其他因公因私出現思想波動的時機進行，平時人事行政部也可以有針對性地對與員工進行工作面談。目標標準為：每季度面談員工不少于2人次，并對每次面談進行文字記錄，面談掌握的信息必要時應及時與員工所在部門經理或總經理進行反饋，以便于根據員工思想狀況有針對性做好工作。

2、召開員工代表大會。

員工代表大會是員工關系中發(fā)揮著重要作用，它是勞資雙方溝通與交流的一個平臺。所以在20xx年，公司每季度要召開一次員工代表大會，以休閑、輕松的形式進行會談，由公司購置一些休閑食品，參會人員為基層員工，地點主要以公司會議室為主，也可以外出活動會談的形式。

3、建立溝通平臺

在公司內部增設員工意見箱，選定專人進行管理維護，每月一次，將員工的意見整理匯總并抄送人力資源部、各部門負責人、總經理。

4、員工滿意度調查

在年底舉辦員工滿意度調查活動，并進行問卷分析匯總，形成報告，抄送人力資源部、各部門負責人、總經理，作為新一年度工作調整的方向。

20xx年員工關系改善工作計劃及時間安排表：

（三）員工發(fā)展預案

1 新員工入職訪談新員工入職一個月左右與員工一對 訪談

了解新入職員工狀態(tài)，及各部門對新員工的關注指導情況，并將相關事宜反饋部門主管、人力資源部

2員工代表大會 每季度末員工溝通座談以休閑、輕松的形式進行會談，了解員工思想變動和收集對公司建議

3 溝通平臺每月一次員工意見箱跟進員工意見反饋

4滿意度調查年末滿意度調查 滿意度調查問卷及分析

20xx年末，草擬了公司《員工發(fā)展預案》，其中粗略規(guī)劃了員工職業(yè)發(fā)展擬進行的幾個步驟。20xx年計劃在部門領導的大力支持下，細化此方案，完善公司各崗位職系，確定各類崗位的職業(yè)發(fā)展通道，擬定員工職業(yè)發(fā)展具體實施方案。

一年的尾聲也想要感謝很多人，感謝那些曾指導我的領導和前輩們，是你們無私的教誨使我能在這樣一個大家庭里成長，感謝部門的每一位同事，是你們的支持和鼓勵，讓我在20xx年的工作轉變中有了更多的信心?？傊?，真心，用心，細心做好分內的每份工作，熱情、仔細完成每一個入職流程，讓新員工能及時感覺到企業(yè)向上的文化和團隊精神，是我一直努力的目標，新的一年我要以此不斷鞭策自己，希望通過自己的努力，能將公司員工關系管理做的更好。

數據分析部工作總結 篇2

在數據分析崗位工作三個月以來，在公司領導的正確領導下，深入學習關于淘寶網店的相關知識，我已經從一個網店的門外漢成長為對網店有一定了解和認知的人?，F向公司領導簡單匯報一下我三個月以來的工作情況。

一、虛心學習

努力提高網店數據分析方面的專業(yè)知識作為一個食品專業(yè)出身的人，剛進公司時，對網店方面的專業(yè)知識及網店運營幾乎一無所知，曾經努力學習掌握的數據分析技能在這里根本就用不到，我也曾懷疑過自己的選擇，懷疑自己對踏出校門的第一份工作的選擇是不是沖動的。

但是，公司為我提供了寬松的學習環(huán)境和專業(yè)的指導，在不斷的學習過程中，我慢慢喜歡上自己所選擇的行業(yè)和工作。一方面，虛心學習每一個與網店相關的數據名詞，提高自己在數據分析和處理方面的能力，堅定做好本職工作的信心和決心。另一方面，向周圍的同同事學習業(yè)務知識和工作方法，取人之長，補己之短，加深了與同事之間的感情。

二、踏實工作

努力完成領導交辦的各項工作任務三個月來，在領導和同事們的支持和配合下，自己主要做了一下幾方面的工作

1、匯總公司的產品信息日報表，并完成信息日報表的每日更新，為產品追單提供可靠依據。

2、協(xié)同倉庫工作人員盤點庫存，匯總庫存報表，每天不定時清查入庫貨品，為各部門的同事提供最可靠的庫存數據。

3、完成店鋪經營月報表、店鋪經營日報表。

4、完成每日客服接待顧客量的統(tǒng)計、客服工作效果及工作轉化率的查詢。

5、每日兩次對店鋪里出售的寶貝進行逐個排查，保證每款寶貝的架上數的及時更新，防止出售中的寶貝無故下架。

6、配合領導和其他崗位的同事做好各種數據的查詢、統(tǒng)計、分析、匯總等工作。做好數據的核實和上報工作，并確保數據的準確性和及時性。

7、完成領導交代的其它各項工作，認真對待、及時辦理、不拖延、不誤事、不敷衍，盡量做到讓領導放心和滿意。

三、存在的不足及今后努力的方向

三個月來，在公司領導和同事們的指導和配合下，自己雖然做了一些力所能及的工作，但還存在很多的不足，主要是閱歷淺，經驗少，有時遇到相對棘手的問題考慮欠周密，視角不夠靈活，缺乏應變能力;理論和專業(yè)知識不夠豐富，導致工作有時處于被動等等。

另外，由于語言不通的問題，在與周圍的同事溝通時，存在一定的障礙。

針對以上不足，在今后的工作中，自己要加強學習、深入實踐、繼續(xù)堅持正直、謙虛、樸實的工作作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同事，把網店的數據分析工作做細做好。

四、對公司人員狀況及員工工作狀態(tài)的分析

1、對公司人員狀況的分析要想管好一個企業(yè)，首先要管好這個企業(yè)的人，要想管好一個企業(yè)的人，首先要對這個企業(yè)人員的基本情況有個比較全面的、細致的、科學的正確的了解。

目前公司成員大部分為90后，是一個年輕化的團隊。他們大部分在長輩們的寵愛中長大，心理素質不怎么成熟，沒有自信心，沒有目標，責任心不強，不怎么能吃苦，心理承受能力較弱，不愛學習，不明白工作的真正意義。不過也有一部分比較懂事，做事比較踏實、勤奮、性格也比較好。

因此，我們在招聘的時候，要招那些肯學習、善于學習、領悟力學習力強的人。不過，這部分人一般都比較現實，對待遇、公正公平、發(fā)展空間比較看重。

其實，我們要想打造一流的企業(yè)，培養(yǎng)一流的`員工，一流的管理人員并不是難事。最重要的是要有一顆真正的，持之以恒的做事業(yè)的心。

2、對員工工作狀態(tài)的分析目前，部分崗位存在分工不明確的現象，出現問題時，同事之前相互推諉，不愿意承擔責任，這也是部分員工責任心不強的最直接反映。部分員工沒有團隊合作意識，這就可能導致工作在某個環(huán)節(jié)銜接不上，進而有可能出現重大問題。

因此，明確分工和加強員工的團隊合作意識也是公司目前需要解決的問題。

五、對公司企業(yè)文化的分析

企業(yè)文化，對我本人來講，是一個管理學里面比較專業(yè)的詞，我怕自己講不好它。但我卻可以深刻的體會到，這個無形的東西就在我的周圍，在我們的骨髓里。因為我覺得它重要，所以，還是想講它，而且覺得非講不可。

在我所走到的企業(yè)里，XX集團的企業(yè)文化給我留下的印象最深。他們有自己明確的經營理念、經營目標、公司訓、公司口號、企業(yè)標識、公司社歌和獨立的傳媒機構。他們的企業(yè)文化具有很強的感染力和凝聚力。但是，很長一段時間以來，我們的公司一直處在“黎明前的黑暗”之中，為什么公司領導的那種不到山頂不罷休的氣勢、決心和信心，并沒有感染所有的員工，那種不到山頂不罷休的氣勢、決心和信心并沒有很好的變成我們的企業(yè)文化。

沒有被突出出來，沒有在公司發(fā)展的日日夜夜中，張揚的體現給我們企業(yè)所有的員工們看。甚至是沒有被人感覺到。

所以，加強健康向上的企業(yè)文化的建設工作，也就成為一種必要。十分的必要。也該引起足夠的重視。把目前創(chuàng)業(yè)階段的決心和信心力量、企業(yè)和員工相互之間的理解、信任、支持和默契融入到我們的企業(yè)文化中去。從而感染和吸引更多的優(yōu)秀人才到我們中來，共同開創(chuàng)我們企業(yè)的未來。

數據分析部工作總結 篇3

今年以來，我校加大信息化基礎建設，嚴格落實信息系統(tǒng)安全及保護，從源頭做起，不斷提升了信息基礎安全理念，強化信息技術安全管理和保障，加強對包括設備安全，數據安全，信息安全等信息化建設保障，以信息化促進學院業(yè)務管理的精簡化和標準化。

一、 信息等級化分類，安全分類化保護。

我校網絡管理信息化管理現狀，自網絡信息中心（以下簡稱中心）成立時起，我中心制訂了宿舍網絡使用條款服務器托管等安全條款，此八年以來，保障了廣大師生網絡使用及業(yè)務系統(tǒng)安全，未因網絡出現重大安全問題，未有因業(yè)務系統(tǒng)托管而出現硬件無法修復、數據被盜等基礎保障。

本年工作進度報告：

1、服務系統(tǒng)保護、上學期我中心開始了安全等級建設，確立了服務系統(tǒng)安全分等級保護目標，重要信息重點保護，次要信息次級保護原則，針對原來一個系統(tǒng)多個應用的服務進行了應用分離，減少一個服務出題問題，多個業(yè)務受影響等問題，今年購買了存儲服務器和服務器防火墻兩個重要基礎安全設備，針對我校業(yè)務系統(tǒng)保障，對學校官網、精品資源共享課網、一卡通等數據備份。使用了硬件防火墻對公開業(yè)務數據安全保護，現已對官網、青果系統(tǒng)、數字化校園系統(tǒng)進行IPS保護、WEB應用防護，其它系統(tǒng)進行安全審計防范等安全設施。

2、基礎網絡保障、今年我中心更換包括核心DCRS7608在內多個老舊網絡設備，針對日益流行WIFI設備進行規(guī)范管，對宿舍網絡WIFI共享禁用，對辦公網絡WIFI使用教育，謹慎使用開外式網絡，減少基礎網絡隱患。

二、 20xx年信息安全工作安排及問題整改

1、規(guī)范流程操作，加強網絡信息化教育。我中心要求系統(tǒng)使用部

門或使用人員都應該了解信息安全形勢，所管理系統(tǒng)的安全等級，遵守誰管理誰負責的原則，掌握操作技能，努力提高系統(tǒng)信息保障能力，對官網、青果系統(tǒng)、財務系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、一卡通數據系統(tǒng)等業(yè)務所屬部門要求分配專員管理，提高業(yè)務系統(tǒng)信息安全習慣。

2、辦公無線網絡使用規(guī)范，無線網絡私建加重，基本每辦公室都有

職員安裝了無線設備，甚至出現了辦公室多個職員安裝WIFI。需加強網絡使用條件規(guī)范，區(qū)域多個WIFI接入，亂接入等問題整改，對辦公室已有無線設備收編，禁止使用360，獵豹，共享精靈等無線熱點、軟件共享方式。

3、老舊設備更新換代，部分網絡設備、服務器設備使用已長達八

年之久，部分重要服務器還是原來老式臺式機，今年已搬遷了心理系統(tǒng)，電子政務系統(tǒng)至新服務器，還有財務系統(tǒng)，圖書管理系統(tǒng)還在老舊服務，難以保障穩(wěn)定運行。

20xx年是我校信息安全投入歷來最大一年，加強業(yè)務系統(tǒng)、基礎設備安全及保障、20xx的到來，我中心將加大對網絡信息安全管理和安全措施、安全技術力度，保證學院信息安全切實可行。

數據分析部工作總結 篇4

1.什么是數據分析?

基于現有的業(yè)務知識和統(tǒng)計學基礎知識及基本思想的理解與掌握，通過數據庫及統(tǒng)計分析工具對數據的調取與處理、分析，達到對現有問題or主題的探索與剖析，最終實現業(yè)務問題的解決or優(yōu)化。

2.數據分析需要的知識、技能及工具?

業(yè)務知識：最重要

業(yè)務分析能力：業(yè)務問題的拆解、探索與定位，也包括一些思維導圖工具的使用(VISIO,MIND,MINDMANAGER)

數據分析能力：基本的統(tǒng)計學及數學知識及較強的邏輯思維能力及分析工具的掌握SPSS,R,PYTHON等。

數據提取能力：在數據庫中能完成較為復雜的數據查詢及預處理的能力(SQL使用能力)。

數據處理及展現能力：主要指ecel及ppt的使用，也有信息圖制作能力的要求。

較強的溝通能力：能無障礙的理解業(yè)務人員(包括產品經理)及技術人員的想法并與之進行溝通交流

3.長期只處理數據的詬病【for分析人員】?

對于分析人員來說，若無實際分析經驗，但經常提取數據，作為一個數據庫工程師的角色開展工作時，容易形成一種慣性思維：從數據角度出發(fā)去看問題。這是很危險的，因為一條連貫、清晰的業(yè)務邏輯中間會產生各種數據，同時由于業(yè)務人員操作的相對靈活以及數據錄入和ETL處理的問題會導致某一業(yè)務節(jié)點產生不同值的數據，若不清楚業(yè)務流程，業(yè)務知識，很難確認異常值的合理性及異常值產生的關鍵原因。長此以往，這種數據角度出發(fā)的慣性思維就很難改變了，進而任何分析，出發(fā)點都是錯的，分析過程和結果可想而知。

4.對于“數據敏感”的理解?

數據敏感主要包括三方面：對異常or極值數據識別的敏感;對特定數值背后代表的業(yè)務含義的敏感;對業(yè)務數據重要、機密程度的敏感;

5.如何體現一個數據分析人員的工作能力強弱?

相關學歷背景及工作年限;

對數據預處理的重視程度;

對細小業(yè)務問題解決方案及流程的抽取固化能力;

算法知識的應用能力;

業(yè)務知識的深度和廣度;

任務的整體把控和分配能力;

溝通及表述的邏輯清晰程度;

6.數據分析人員、應用型數據挖掘人員、算法型數據挖掘人員的區(qū)別?

數據分析人員算法應用比較少;

應用型數據挖掘人員在數據預處理及模型調參上下的功夫最多;

算法型數據挖掘人員在數據預處理上下的功夫叫少，模型理解及實現能力較強，偏開發(fā);

7.數據分析人員的角色定位——企業(yè)賢內助

工作內容上：精準營銷時的用戶群篩選及營銷數據方案的確定;業(yè)務現狀的拆解與分析;業(yè)務問題及業(yè)務發(fā)展瓶頸的監(jiān)控、探索與分析;數據產品的數據邏輯及模型的方案確定;

數據分析部工作總結 篇5

一是認真做好各項報表的定期制作和查詢，無論是本部門需要的報表還是為其他部門提供的報表。保證報表的準確性和及時性，并與報表使用人做好良好的溝通工作。并完成各類報表的分類、整理、歸檔工作。

二是協(xié)助主管做好現有系統(tǒng)的維護和后續(xù)開發(fā)工作。包括topv系統(tǒng)和多元化系統(tǒng)中的修改和程序開發(fā)。主要完成了海關進出口查驗箱報表、出口當班查驗箱清(“兩學一做”學習活動總結)單、駁箱情況等報表導出功能以及龍門吊班其他箱量輸入界面、其他崗位薪酬錄入界面的開發(fā)，并完成了原有系統(tǒng)中交接班報表導出等功能的修改。同時，完成了系統(tǒng)在相關崗位的安裝和維護工作，保證其正常運行。

三是配合領導和其他崗位做好各種數據的查詢、統(tǒng)計、分析、匯總工作。做好相關數據的核實和上報工作，并確保數據的準確性和及時性。

四是完成領導交辦的其他工作，認真對待，及時辦理，不拖延、不誤事、不敷衍，盡力做到讓領導放心和滿意。

半年來，在辦公室領導和同事們的指導幫助下，自己雖然做了一些力所能及的工作，但還存在很多的不足：主要是閱歷淺，經驗少，有時遇到相對棘手的問題考慮欠周密，視角不夠靈活，缺乏應變能力;理論和專業(yè)知識不夠豐富，導致工作有時處于被動等等。

針對以上不足，在今后的工作中，自己要加強學習、深入實踐、繼續(xù)堅持正直、謙虛、樸實的工作作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同志，共同把辦公室的工作做細做好。

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數據分析部工作總結 篇6

近期主要完成了某產品用戶畫像分析，從9月底拿到數據，到上周輸出第三稿，中間歷時一個半月，如果從收到需求，到三稿輸出，那就超過兩個月，在這次整個分析過程中，遇到了不少問題，嘗試了使用不同方法，現在是時候做一個復盤、總結、反思。

在開始階段，遇到的主要問題是客戶的要求是分析產品用戶畫像報告，因為沒有直接跟客戶溝通，而需求只有簡單的一句話，我只能根據經驗列出要分析的要點，確定需要的數據維度。在我確定分析框架后，我發(fā)現如果按照我方的想法最后輸出的結果卻不是客戶想到的，那就白做了，所以確定分析框架后還需要客戶確認，思路是否可行，分析方向有無異議。這個問題還算比較好解決，客戶同意了分析思路即可。

經過與客戶溝通后，到了第二階段，發(fā)起提數需求。這個過程總體算比較順利，客戶方數據庫工程師首先反饋了一份樣本數據，讓我方確認數據是否正確，如正確，則提供全量樣本。數據驗證的過程，主要是由我來完成，對樣本數據，我提出了一些疑問，對方也一一解答。當然還有個別字段邏輯問題，我沒有發(fā)現，對后續(xù)的分析帶來了一些影響，造成最后能使用的維度減少，是一個遺憾。

拿到全量數據后，對數據進行清洗。在這個過程中發(fā)現數據質量非常不理想，很多字段的缺失值占比很大，個別字段也有異常值，總體樣本中能使用的記錄銳減。一開始我的處理方法比較簡單，對缺失值占比達的字段直接不使用，帶來的后果就是輸出的第一版分析報告過于簡單。

重新回到數據，再次對數據進行摸底，而且也調整分析方法，嘗試使用聚類分析方法，按用戶活躍渠道，對用進行分群，分群后，再結合其他維度，對用戶進行描述。這一次輸出的報告還是存在一些問題，最大問題就是用戶群之間區(qū)別不明顯，只能繼續(xù)修改。中間因為要做另一個分析，用戶畫像分析就暫時先放一邊。

完成另一個分析后，繼續(xù)回到產品用戶畫像分析，這次同事提出了一些建議，在沒有更好的思路前，我按照同事的建議第三次修改分析報告。當然還是要先處理數據，這次我對異常值、缺失值就行了處理，異常值使用的是蓋帽法，對缺失值，在一些字段中用0填補，這樣增加了可使用的維度。數據清洗完后，對連續(xù)變量進行分箱處理，這一次還是先使用聚類分析，對幾個字段進行聚類，這樣增加了兩個大的維度，接著基于兩個大的維度，使用對應分析方法，結合其他維度觀察變量間的關系，最后的結果顯示有部分變量之間是存在明顯的關系，有些幾乎沒有區(qū)別。數據處理完后，再次輸出分析報告。

完成第三次分析后，我回過頭來看看分析中存在的問題，尤其是使用對應分析，查閱了一些資料，發(fā)現在對應分析中，應該先進行預分析。聚類分析，兩次我都是使用k—means聚類，其實還可以使用二階聚類，二階聚類適用于分類變量，這是快速聚類不適用的，我嘗試在清洗后的數據中使用二階聚類，效果尚可。

最近恰好又在看丁亞軍老師的講課視頻，講到聚類分析，再結合我在工作中的應用，對聚類分析方法有了新的認識。聚類方法在剛興起的時候，是不被傳統(tǒng)的統(tǒng)計學家們接受，因為這個方法太簡單，沒有使用到過多的統(tǒng)計學知識。在實際的工作中，聚類使用的頻率還是很高的，尤其是在用戶分群方面，用戶特征的描述。對應分析是第一次用到，為什么會想到使用對應分析，主要是根據變量類型，幾個分類型變量，探究變量間的關系，除了相關分析外，對應分析也使用，而且它的結果更直觀。

最后能完成第三稿也要感謝同事的建議，一個人的力量是有限的，群策群力、集思廣益才能做得更好。

數據分析部工作總結 篇7

本人在公司各級領導的正確領導下，在同事們的團結合作和關心幫助下，較好地完成了20xx年的各項工作任務，在工作能力和思想政治方面都有了更進一步的提高。現將20xx年取得的成績和存在的不足總結如下：

一、思想政治表現、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面

20xx年以來，本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間；堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責地對待每一項工作。

二、工作能力和其它方面

我的工作崗位是數據與產品支持，準確和效率一直都是我的工作宗旨。工作內容大體分為四塊：

1. 在月初關賬期間，要保證各地提報的非派費用和倉租、外包工、叉車租金分攤的準確性與及時性，同時不僅需要審查數據內容填寫的規(guī)范性，還需要確認各地是否已經提報。匯總完數據后要進行初步分析，將不符合提報要求的費用提取出來并聯系提報人進行確認，并判斷是否應該提報。將數據提交給結算部門后，結算在核銷的時候會有疑問，這些疑問也需要我來進行跟進與反饋。

2. 關賬結束后要進行合同外議價的分析，這部分分析分為同一線路同一承運商派車次數大于3次的分析和有合同但走合同外議價的分析兩部分，前者分析的目的是為了考慮是否要與此線路簽合同，而后者的分析目的是更新完善合同的報價。

3. 結束合同外議價的分析工作，則需要進行單個TO負毛利的分析，該分析數據主要來源于工盤，包括收入明細，成本明細，派車分攤和租車分攤。分析完成需要將結果發(fā)給對應的運輸經理，查明產生虧損的原因，并提出合理的建議。

4. 在以上三部分工作內容如期進行的時候，全月不定時穿插項目初步分析，此部分內容主要使用者為項目經理、客戶經理等。

三、存在的不足

總結20xx來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在著以下不足：

一是工作方式上還只是按部就班，雖然融入了一些自己的看法和改進，但還未提高到更高的層面，沒有從管理層的角度去看待問題。

二是由于工作性質，與區(qū)域的負責人和調度員會有頻繁的聯系，但還不能很好的沉著面對，所以溝通交流能力還需要進一步的加強。

三是知識儲備還不夠，還需要更廣泛的學習與增長經驗，成為多方面的人才。 四、20xx年的工作打算

20xx年我將進一步發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，拓寬思路，求真務實，全力做好本職工作。打算從以下幾個方面開展工作：

一是加強工作統(tǒng)籌。根據公司領導的年度工作要求，對全年的工作進行具體謀劃，明確內容、時限和需要達到的目標，把各項工作有機地結合起來，理清工作思路，提高辦事效率，增強工作實效。

二是加強工作作風培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、積極進取的工作作風。

三是作為運輸總部與區(qū)域對接人員之一，一言一行都代表著公司的形象。不僅在工作上必須做到精確、嚴謹，而且在行為品德上要嚴格要求自己，樹立良好的個人形象。所以我要加倍努力的工作為了公司的發(fā)展做出自己的貢獻。

數據分析部工作總結 篇8

在數據分析崗位工作三個月以來，在公司領導的正確領導下，深入學習關于淘寶網店的相關知識，我已經從一個網店的門外漢成長為對網店有一定了解和認知的人。現向公司領導簡單匯報一下我三個月以來的工作情況。

一、虛心學習

努力提高網店數據分析方面的專業(yè)知識作為一個食品專業(yè)出身的人，剛進公司時，對網店方面的專業(yè)知識及網店運營幾乎一無所知，曾經努力學習掌握的數據分析技能在這里根本就用不到，我也曾懷疑過自己的選擇，懷疑自己對踏出校門的第一份工作的選擇是不是沖動的。

但是，公司為我提供了寬松的學習環(huán)境和專業(yè)的指導，在不斷的學習過程中，我慢慢喜歡上自己所選擇的行業(yè)和工作。一方面，虛心學習每一個與網店相關的數據名詞，提高自己在數據分析和處理方面的能力，堅定做好本職工作的信心和決心。另一方面，向周圍的同同事學習業(yè)務知識和工作方法，取人之長，補己之短，加深了與同事之間的感情。

二、踏實工作

努力完成領導交辦的各項工作任務三個月來，在領導和同事們的支持和配合下，自己主要做了一下幾方面的工作

1、匯總公司的產品信息日報表，并完成信息日報表的每日更新，為產品追單提供可靠依據。

2、協(xié)同倉庫工作人員盤點庫存，匯總庫存報表，每天不定時清查入庫貨品，為各部門的同事提供最可靠的庫存數據。

3、完成店鋪經營月報表、店鋪經營日報表。 4、完成每日客服接待顧客量的統(tǒng)計、客服工作效果及工作轉化率的查詢。

5、每日兩次對店鋪里出售的寶貝進行逐個排查，保證每款寶貝的架上數的及時更新，防止出售中的寶貝無故下架。

6、配合領導和其他崗位的同事做好各種數據的查詢、統(tǒng)計、分析、匯總等工作。做好數據的核實和上報工作，并確保數據的準確性和及時性。

7、完成領導交代的其它各項工作，認真對待、及時辦理、不拖延、不誤事、不敷衍，盡量做到讓領導放心和滿意。

三、存在的不足及今后努力的方向

三個月來，在公司領導和同事們的指導和配合下，自己雖然做了一些力所能及的工作，但還存在很多的不足，主要是閱歷淺，經驗少，有時遇到相對棘手的問題考慮欠周密，視角不夠靈活，缺乏應變能力;理論和專業(yè)知識不夠豐富，導致工作有時處于被動等等。另外，由于語言不通的問題，在與周圍的同事溝通時，存在一定的障礙。

針對以上不足，在今后的工作中，自己要加強學習、深入實踐、繼續(xù)堅持正直、謙虛、樸實的工作作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同事，把網店的數據分析工作做細做好。

四、對公司人員狀況及員工工作狀態(tài)的分析

1、對公司人員狀況的分析要想管好一個企業(yè)，首先要管好這個企業(yè)的人，要想管好一個企業(yè)的人，首先要對這個企業(yè)人員的基本情況有個比較全面的、細致的、科學的正確的了解。目前公司成員大部分為90后，是一個年輕化的團隊。他們大部分在長輩們的寵愛中長大，心理素質不怎么成熟，沒有自信心，沒有目標，責任心不強，不怎么能吃苦，心理承受能力較弱，不愛學習，不明白工作的真正意義。不過也有一部分比較懂事，做事比較踏實、勤奮、性格也比較好。因此，我們在招聘的時候，要招那些肯學習、善于學習、領悟力學習力強的人。不過，這部分人一般都比較現實，對待遇、公正公平、發(fā)展空間比較看重。

其實，我們要想打造一流的企業(yè)，培養(yǎng)一流的員工，一流的管理人員并不是難事。最重要的是要有一顆真正的，持之以恒的做事業(yè)的心。

2、對員工工作狀態(tài)的分析目前，部分崗位存在分工不明確的現象，出現問題時，同事之前相互推諉，不愿意承擔責任，這也是部分員工責任心不強的最直接反映。部分員工沒有團隊合作意識，這就可能導致工作在某個環(huán)節(jié)銜接不上，進而有可能出現重大問題。因此，明確分工和加強員工的團隊合作意識也是公司目前需要解決的問題。

五、對公司企業(yè)文化的分析

企業(yè)文化，對我本人來講，是一個管理學里面比較專業(yè)的詞，我怕自己講不好它。但我卻可以深刻的體會到，這個無形的東西就在我的周圍，在我們的骨髓里。因為我覺得它重要，所以，還是想講它，而且覺得非講不可。

在我所走到的企業(yè)里，XX集團的企業(yè)文化給我留下的印象最深。他們有自己明確的經營理念、經營目標、公司訓、公司口號、企業(yè)標識、公司社歌和獨立的傳媒機構。他們的企業(yè)文化具有很強的感染力和凝聚力。但是，很長一段時間以來，我們的公司一直處在“黎明前的黑暗”之中，為什么公司領導的那種不到山頂不罷休的氣勢、決心和信心，并沒有感染所有的員工，那種不到山頂不罷休的氣勢、決心和信心并沒有很好的變成我們的企業(yè)文化。

沒有被突出出來，沒有在公司發(fā)展的日日夜夜中，張揚的體現給我們企業(yè)所有的員工們看。甚至是沒有被人感覺到。

所以，加強健康向上的企業(yè)文化的建設工作，也就成為一種必要。十分的必要。也該引起足夠的重視。把目前創(chuàng)業(yè)階段的決心和信心力量、企業(yè)和員工相互之間的理解、信任、支持和默契融入到我們的企業(yè)文化中去。從而感染和吸引更多的優(yōu)秀人才到我們中來，共同開創(chuàng)我們企業(yè)的未來。

一、主要工作情況

1、強化理論和業(yè)務的學習。我重視加強理論和業(yè)務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合業(yè)務素質水平，認真學習工作業(yè)務知識，并結合自己在實際工作中存在的不足有針對性地進行學習，并且參加統(tǒng)計職業(yè)資格考試，明確了統(tǒng)計員的工作職責。

2、在工作以來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好領導交給的每一個工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。

3、每天及時、準確按銷售合同或出入庫單的明細填寫統(tǒng)計臺帳，并及時作好數據的備份。

4、每月底根據本月實際發(fā)生情況向總部報送營業(yè)收入快報;產值指標月報;勞動工資及保障情況月報;主要產品產、銷、存情況月報;能源消費月報表，并存檔。

5、年底將部分數據用表格的形式進行匯總與分析。主要有《產成品交庫情況統(tǒng)計表》、《公司人員統(tǒng)計表》、《勞動工資及保障情況統(tǒng)計表》、《年度經濟活動分析》。

6、參加匯報了《關于做好特色產業(yè)中小企業(yè)發(fā)展資金項目》《XX省工業(yè)結構調整項目》的申報工作。

7、每周五向省工信委匯報項目建設完成情況，每月底向省科工局匯報項目進展情況及項目建設存在的問題，每月初向港區(qū)經發(fā)局、招商局匯報項目完成投資情況和建設完成情況。

二、存在不足

1、在工作中，雖然我不斷加強理論知識的學習，努力使自己在各方面走向熟練，但由于自身學識、能力、思想、心理素質等的局限，導致在平時的工作中比較死板、心態(tài)放不開，工作起來束手束腳，對工作中的一些問題沒有全面的'理解與把握。同時由于個人不愛說話，與同事們的溝通和交流很少，工作目標不明確，并且遇到問題請教不多，沒有做到虛心學習。

2、身為新時代的大學生，卻沒有青年人應有的朝氣，學習新知識、掌握新東西不夠。領導交辦的事基本都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動，而且缺乏工作經驗，獨立工作能力不足。在工作中不夠大膽，總是在不斷學習的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實踐，去推廣。

三、工作計劃

1、努力完成本職工作之余，學習更多有關財務、統(tǒng)計方面的知識，以提升自己專業(yè)學識。

2、積極參加一些和專業(yè)有關的培訓，有效提高對統(tǒng)計數據的準確性，并做好數據的登記、上報與分析。

3、在原有的各種統(tǒng)計報表基礎上，對一些沒有實際意義的表格進行改進，并對統(tǒng)計數字的準確性進行加強。

今后工作中我將努力奮斗，無論自己手頭的工作有多忙，都服從公司領導的工作安排，遇到工作困難，及時與領導聯系匯報，并尋找更好解決問題的辦法，繼續(xù)鞏固現有成績，針對自身的不足加以改進，爭取做的更好。

一、團隊的合作是完成工作的前提

做一份能令領導滿意的數據表格不單單是自己一個人閉門造車所能造出來的，需要合理的意見和適當的幫助，自己的制表思路是要在前人的啟發(fā)下才能發(fā)揮出色。

二、精準的數據需要懂得數據的理念和要求，數據的運用做數據表格是給人一種一目了然的清晰感，怎樣把公司的數據信息及時傳達公司領導、客戶及客戶主任尤為重要。準確的數據表格是給領導和客戶的第一印象，是直接影響整份表格的進度。信息是及時、全面反映整個企業(yè)的精神面貌和工作動態(tài)，這就要求及時，迅速，對各部門上報的信息進行整理、加工，對發(fā)生的大事對各部門進行催報，使信息管理工作更加規(guī)范到位。

三、善于總結，懂得吸取經驗

經驗是在實際工作在中得到的，把握了經驗工作自然就是事半功倍。剛開始做數據表格時，只知道一味的按部就班，缺少靈活性，表格表達不清晰。后來經過不斷的摸索，領悟到表格有很多功能是值得我們去參謀的，運用vlookup，sumif等常用公式，讓自己變得靈活而具有戰(zhàn)斗力。表達最美的效果，這種感覺是要在長期的工作經驗中積累起來的。

四、善于溝通，避免出錯

做數據表格是在第一份原始資料的基礎上做出來的，第一份原始資料就是小馬做的數據報表，做數據時遇到什么不明白的需請教，因此信息傳遞是很重要的，我們要保持信息的暢通性就必須善于溝通，否則出現差錯，前功盡棄。所以，一邊工作一邊總結經驗是百利而無一害的。

五、做數據表格要講究效率和準確

數據的作用是給他人能夠更快的看清楚所表達的數據內容，還有重要的是數據準確性及美觀，給人一種賞心悅目，心曠神怡的舒服感，具有挑戰(zhàn)性的是有一種感覺，就是一眼就分辨得出哪里好，哪里需要改進，哪里需要取。

六、感想

一、數據部是實現自己理想和展現自己技能的平臺。能把自己所學知識運用出來是一件值得慶幸的事，安分守己，把自己的工作出色完成對公司是一種責任，對自己是一種交代。

二、認識了很多新同事，交流廣泛，知識面豐富了。新的環(huán)境必然有新的事物，接收新的事物必然有新的認識，新的認識必然有新的數據理念思想，對自己的專業(yè)知識和認識更上一層樓。三、去舊迎新，迎接新的挑戰(zhàn)，自我提升，給自己定下目標。20xx年是奮斗的一年，一年可以實現很多事情，可以改變很多事情，是選擇繼續(xù)奮斗還是碌碌無為，關鍵在于自己的行動。只有行動萬事皆成事實，所以我給自己定下了三個目標：

1、全面提升自己，工作能獨當一面。這樣就能提高工作效率，不會延誤工作進度。

2、數據能精確化，提高效率。

3、保持一顆上進心，永不熄滅。

最后，祝愿大家新春如意，事業(yè)有成，開開心心過一個好年。

親子垃圾分類培訓總結（必備七篇）

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的垃圾分類專題培訓總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子垃圾分類培訓總結 篇1

從參加垃圾分類相關工作以來讓我從中學到不少知識，至少在參與的過程中讓我明白這是文明素養(yǎng)得到進步的體現，從不亂扔垃圾到垃圾分類無疑是種進步，但想要我們的思想隨之得到進步還需要長時間的自律，即讓垃圾分類的觀念深入人心從而讓我們自覺做到這點，現對垃圾分類的認識以及工作中的表現進行以下個人小結。

加強了對垃圾分類知識的學習從而更好地履行職責，良好的理論知識基礎對工作的完成能夠起到很大幫助，至少我便通過知識的學習來了解如何更好地將垃圾分類處理，從判斷垃圾的類型以及打包等處理方式都需要自己去了解，對于廢棄電池以及碎玻璃等垃圾都要做好相應的標注，將垃圾進行統(tǒng)一回收以后再來進行分類會浪費不少精力，畢竟分離混合在一起的垃圾是很耗費精力的事情，屆時只能統(tǒng)一采取掩埋或者將其焚燒的做法，既造成資源的浪費也會對污染現有的環(huán)境，盡管能夠在環(huán)境治理取得一定成果卻也存在不少污染的現象，了解垃圾分類對治理環(huán)境的作用則很重要。

積極參與到垃圾分類工作中去從而保護了身邊的環(huán)境，得益于學校領導的重視導致校園各處都配置了垃圾分類的專用箱，再配合老師的教導讓我們明白垃圾的種類以及不同的處理方式，因此我在丟棄生活垃圾之前都會先進行打包處理，而且在進行校園大掃除的時候也會做好衛(wèi)生清理工作，將校園環(huán)境打掃得一塵不染從而展現良好的形象，每當此時也會讓我對垃圾的分類處理的成果感到充實，畢竟這是通過自己與校內師生們的努力獲得的成果，我也應當予以堅持從而通過這項工作的完成擴大影響力。

努力宣傳垃圾分類的現實意義從而讓更多人參與其中，其實從很久以前我便明白環(huán)境治理問題僅憑少部分人的努力難以成功，其實通過各地多年來的宣傳導致很多人都知道亂扔垃圾可恥的道理，可即便如此依舊有人知錯犯錯從而給環(huán)境治理造成很多困擾，這種現象的本質在于大家對垃圾處理的問題認識不夠深刻，即心存僥幸地認為覺得偶爾亂扔不會造成嚴重影響，這便需要自己積極進行宣傳從而讓如何進行垃圾分類被更多人得知。

垃圾分類是長期性的工作從而需要做到堅持不懈，所以我會繼續(xù)做好這項工作并引領更多人參與其中，希望隨著越來越多人的重視能夠讓這項工作取得理想的成效。

親子垃圾分類培訓總結 篇2

地球，是我們人類賴以生存的家園。但是，近十幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染這些問題的始作俑者還是我們人類。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產，大量地消費，又大量地產生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場不復為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。我校在20xx年11月12月份，開展了垃圾分類系列活動。

1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。

通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

2、各班加強宣傳培訓，普及分類方法。

各班采用不同形式：如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交流，相互受教育，讓學生學會分類垃圾；養(yǎng)成在室內分類的習慣；對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經驗，強化推廣。

3、開展垃圾分類主題班會。

通過主題班會增強學生垃圾分類的意識。班會的內容十分豐富，有的同學還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過演講，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。鼓勵同學們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。

4、制定措施，落實到位。

學校設置分類垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學們樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣。

5、開展垃圾分類活動的意義

通過在我校開展垃圾分類活動，是同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態(tài)三方面的效益。

1、減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。

2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的`危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢棄料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。

3、變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達30億個，方便面碗5—6億個，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤無鉛汽油和柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。

4、堅持不懈：垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮！

親子垃圾分類培訓總結 篇3

想要實現垃圾分類，必須要樹立科學的垃圾分類意識。在新西蘭，過多或者不符合規(guī)定的垃圾將不會被收集，居民會收到一張卡片告知原因；在美國，各個城市都有細致和嚴格的法律，而且會定期邀請家長和孩子通過互動方式了解環(huán)境保護以及如何對垃圾進行分類；在瑞典人的眼中，垃圾是“瑞典克朗”，根據“押金回收制度”，喝完的易拉罐、塑料瓶投入超市自動回收機后，消費者可到收銀臺兌換現金，直接抵扣消費……

垃圾分類從來都不是一件小事，我國很多城市都將面臨一個非常嚴峻的問題――“垃圾圍城”，而垃圾分類是解決垃圾圍城問題的重要環(huán)節(jié)和關鍵領域，它影響著城市的可持續(xù)發(fā)展。

垃圾分類不僅需要政府的重視還需要全社會的參與，作為小區(qū)的居民，我很開心看到我們小區(qū)可以為推進垃圾分類的實施做一些事情。全體居民還有垃圾分類志愿者們可以一起為創(chuàng)造更好的小區(qū)環(huán)境、城市環(huán)境而努力著。做垃圾分類，就是做城市文明！我們竭盡全力為城市文明做貢獻！做好垃圾分類不僅對于小區(qū)有所幫助，對于我們小區(qū)居民也是如此。我們可以借機學習到更多關于垃圾分類的知識，提高自己的'文明素質，養(yǎng)成良好的生活習慣。

但現階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，小區(qū)現在只是試行階段，在這期間可能會出現各種問題，我們還需要更好地促進垃圾分類各方面的工作。

我們生活在城市里，我們有義務為城市的清潔盡職盡責，生活中產生的垃圾我們無可避免，但是我們可以用我們的雙手對這些垃圾進行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對我們的生活既造成不了負擔，同時也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。

垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實現的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅持。習慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習慣，助推垃圾分類成為城市新“時尚”。

親子垃圾分類培訓總結 篇4

為節(jié)約利用可再生資源，增強學生社會責任感與環(huán)境保護意識，培養(yǎng)良好的生活習慣，提升學校品味，打造學校特色，美化校園環(huán)境，學校將從本學期起組織各班以班級為單位進行垃圾分類回收活動。希望經過全校師生的努力，人人樹立良好的節(jié)約意識，并將此項活動融入到學校的日常常規(guī)工作中。我校在20xx年11月——12月份，開展了垃圾分類系列活動。

1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。

通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的`重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類漸成為自覺和習慣性行為。

2、各班加強宣傳培訓，普及分類方法。

各班采用不同形式：如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交流，相互受教育，讓學生學會分類垃圾；養(yǎng)成在室內分類的習慣；對分類工作做得好的班級進行表獎勵，樹立典型，介紹經驗，強化推廣。

3、制定措施，落實到位。

學校設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學們樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣。

4、開展垃圾分類活動的意義

通過在我校開展垃圾分類活動，是同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態(tài)三方面的效益。

(1)減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。

(2)減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢棄料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。

(3)堅持不懈：垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!

親子垃圾分類培訓總結 篇5

為全面貫徹落實《xx市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《xx市生活垃圾分類和減量工作實施方案(20xx-20xx)》等相關文件精神，我辦制定了《xx區(qū)xx街道垃圾分類20xx工作方案》，按照方案在轄區(qū)xx個小區(qū)(含城中村)全面推進垃圾分類相關工作。現將有關工作總結如下：

一、領導重視，全面部署

年初我辦招開動員大會，傳達有關文件精神，要求全體干部職工本著認真負責的精神來做好創(chuàng)建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中。同時，要求各社區(qū)，物業(yè)小區(qū)(包含城中村)，切實履行好職責。

二、真抓實干、狠抓落實

開展“資源回收日”專項活動1326場次，現場回收玻璃12噸，金屬3.6噸，塑料2噸，紙類3.2噸。引導居民養(yǎng)成良好的分類習慣。更新老舊分類垃圾桶7358個。棟樓標識標貼6290張，垃圾分類專題培訓134場(集中大型培訓6場)，入戶宣傳32125戶，更換老舊標貼28245張，培養(yǎng)垃圾分類志愿者487名，特色垃圾分類活動356場。張貼戶外大型宣傳欄269處。發(fā)放《xx市家庭垃圾分類指引》62456份。

三、創(chuàng)新舉措，難題

垃圾分類是一個改變人習慣的工作，甚至可以把垃圾分類稱作“垃圾革命”。改變人們長期以來的習慣，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導入期”“執(zhí)行期”“維持期”，其中導入期中又有更具“xx模式”的“志愿者監(jiān)督員”。在各小區(qū)招集志愿者，統(tǒng)一培訓，教會方法，熟練應用社區(qū)垃圾方類操作指南。

四、展望未來，制度建設

垃圾分類不是一次活動，也不是一個項目，而是一個“只有開始沒有結束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關方，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實地落實下去，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展。

親子垃圾分類培訓總結 篇6

一、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念

通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

二、各班加強宣傳培訓，普及分類方法

各班采用不同形式：如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交流，相互受教育，讓學生學會分類垃圾；養(yǎng)成在室內分類的習慣；對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經驗，強化推廣。

三、開展垃圾分類班隊主題活動

我校各班和少先隊部共同配合，開展了有關垃圾分類的班隊主題教育活動。全班的學生分為不同的組別，以不同的主題來進行向大家展示垃圾分類的日常常識。例如班隊的題目新穎獨特，如“舉手之勞，改變世界”，“小小環(huán)保袋，還我美好心愿”等。主題的班隊內容十分豐富，有的同學還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過活動，讓全校學生了解了更多的'垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

四、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊

學校成立教師垃圾分類宣傳志愿隊及學生垃圾分類宣傳志愿隊。師生志愿隊在師生團隊中加強不同形式的垃圾分類常識，并時刻督促師生在日常教學生活中對垃圾分類的行為養(yǎng)成。學校對表現好的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進行評獎，并在全校校會上頒發(fā)了獎狀和獎品。以此鼓勵同學們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。

五、制定措施，落實到位

學校設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學們樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣。

六、開展垃圾分類活動的意義

通過在我校開展垃圾分類活動，是同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態(tài)三方面的效益。

（1）減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。

（2）減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢棄料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。

（3）堅持不懈：垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮！

親子垃圾分類培訓總結 篇7

這次的“校園垃圾分類，從我做起”活動從20XX年xx月xx日展開至x月x日，x天的時間里，學校得到了很大的改變，即使在活動結束之后學生們對垃圾分類活動的熱情依然沒有減少，因該繼續(xù)鼓勵這樣的行為，將垃圾分類的評比長期的加入每周的評比中。然后，在這次的.活動結束之后，我們對這次的活動總結如下：

一、活動宣傳

在活動開始前我們先開展了宣傳期，由各班的班主任召開班會學習垃圾的分類，要保證每個同學都能了解垃圾分類的知識。在校園中我們在宣傳欄更新了垃圾分類的知識點，幫助同學們學習如何進行垃圾分類。同時我們還進行了新一輪的黑板報評比，讓同學們能更加深刻的了解垃圾分類。

在這個階段，可以看出有不少的同學都是非常有興趣的，畢竟現在垃圾分類將逐漸成為主流，對生活有關心的同學可能已經發(fā)現在生活中已將逐漸開展了垃圾分類活動。

之后我們還增加了分類垃圾桶，但是還沒有啟用，垃圾桶上清晰的寫明了該放入何種垃圾。在活動正式開始前的這段時間，也常有路過的同學駐足學習。

二、活動開始

在經歷了短暫的幾天學習后，我們正式開始了垃圾分類，各班級也要求嚴格的按照分類將垃圾打包丟進分類垃圾桶，包裝上有各班的班號，以此分別對各班進行評比。

在活動開始的前幾天，因為有些同學參與不積極，或是缺乏分類知識，被發(fā)現好幾次亂丟垃圾，對這種行為我們嚴厲打擊！由學生會隨時檢查并記錄到班。在這樣的整治后，情況變得好了很多。

之后隨著活動的推進，垃圾分類的活動也愈演愈烈，在評比上升到班級層面之后，同學們都更加有了積極性，對自我的約束也更強了。班級間也出現了分類的攀比現象，校園的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進一步提升。

培訓班培訓總結(分享9篇)

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培訓班培訓總結【篇1】

軍轉培訓班個人總結

作為一名剛參加完軍隊的退役士兵，我有幸參加了一期為期三個月的軍轉培訓班，這段時間對我來說是非常寶貴和難忘的。在這個培訓班中，我學到了很多知識和技能，也結識了很多優(yōu)秀的人，對我的人生產生了積極而深遠的影響。

首先，我想說的是，軍轉培訓班不僅僅是一次學習和培訓的機會，更是一種對退役士兵進行心理和職業(yè)重建的過程。在軍隊生活中，我們習慣了團結一心、服從命令的集體行動，但在退役后，我們需要逐漸適應平民生活，獨立思考和做出決策。軍轉培訓班為我們提供了一個理想的平臺，使我們能夠逐步融入社會，并為我們提供了與其他退役士兵和專業(yè)人士分享經驗和故事的機會。通過和他們的交流和互動，我逐漸認識到職業(yè)生涯不僅僅是一個人的選擇和發(fā)展，還需要與他人共同努力和團結合作。這讓我深深地感悟到，我們身處的社會是一個充滿競爭和合作的復雜體系，只有通過不斷學習和成長，才能在職場中立于不敗之地。

其次，軍轉培訓班給予了我重新學習和充實自己的機會。在軍隊期間，我們所接觸到的知識和技能主要側重于軍事訓練和作戰(zhàn)技能，而在現實生活中，我們需要具備更廣泛的知識和技能來適應社會的需求。在培訓過程中，我學習了一些基本的計算機技能，如辦公軟件的使用和互聯網的應用，這讓我感到非常新奇和興奮。此外，培訓班還組織了各種實踐活動，如模擬職場環(huán)境下的危機處理和團隊合作等，這讓我更加深入地了解到職場中的挑戰(zhàn)和危機，也讓我學會了如何認真對待每一個任務和項目。通過這些學習和實踐，我覺得自己不僅僅是一個從軍隊轉型而來的退役士兵，而是可以勝任各種職業(yè)崗位的優(yōu)秀人才。

最后，軍轉培訓班也給予了我多次展示自己和獲得認可的機會。在培訓班中，我們需要進行各種小組演練和作業(yè)，這既是對我所學知識和技能的一種檢驗，也是對我的團隊合作和領導能力的考驗。通過這些實踐和表現，在不斷的交流和反思中，我意識到自己的不足之處，并在導師和同學們的幫助下，逐漸完善和提升了自己。而這些成功和認可的經歷，進一步激發(fā)了我對未來職業(yè)發(fā)展的信心，我堅信只要不斷努力，付出就一定會有回報。

總之，參加軍轉培訓班不僅豐富了我的知識和技能儲備，更讓我意識到職業(yè)生涯是一次不斷學習和成長的旅程。通過與其他退役士兵和專業(yè)人士的交流，我更加堅定了自己的目標和方向。通過實踐和鍛煉，我認識到自己的優(yōu)勢和不足，并在這個平臺上得到了提升。我相信，參加軍轉培訓班是我職業(yè)生涯中的一個重要轉折點，也是我展翅翱翔的起點。我將繼續(xù)努力學習，不斷進步，為自己的職業(yè)夢想而奮斗。

培訓班培訓總結【篇2】

由國家體育總局航管中心主辦，長沙市科技教育協(xié)會、長沙市模型運動協(xié)會、長沙市芙蓉區(qū)少年宮、芙蓉區(qū)育英學校共同承辦的第二期全國模擬運動培訓班于xx年3月28日－30日在湖南長沙成功舉辦。共有來自三個省、區(qū)、市的30名學員參加了本次培訓，對長沙市模擬運動的普及起到很好的推動作用。航管中心領導對本次培訓班高度重視，國家體育總局航電模中心模擬部朱建成主任親臨指導，給學員詳細介紹了模型運動知識，并進行了飛行演示和實踐指導。長沙市教育局、科協(xié)相關領導也到場觀摩和指導。參加本次培訓的學員們大多是初次接觸模擬運動和遙控模型，因此組織方考慮將培訓內容重點定在基礎知識和上機實踐。在為期三天的培訓時間里，朱建成主任為學員們上了兩堂培訓課。向學員們系統(tǒng)地講授了模擬運動基礎知識，使大家對模擬運動的定義，開展模擬運動的背景、意義，以及模擬運動的活動方式、項目分類、比賽內容等有了一個全面細致的了解。他還分析了模擬運動與其他電腦網絡活動的根本區(qū)別，使大家對這個起步中的運動項目形成準確的認知。在第二堂課上，朱建成主任介紹了xx年的工作重點，還著重講解了目前競賽所使用軟件版本更新、和其他軟件兼容等知識。芙蓉區(qū)育英學校陳彪晗、吳堅老師指導學員們進行軟件的安裝和調試；長沙市模型運動協(xié)會劉國華、康國雄、孟愛平等老師指導學員們學習模擬器結構、調試方法；軟件使用方法、模擬飛行實踐、手把手給學員帶飛；并指導學員如何進行參賽輔導。本次培訓所有學員均需考核合格方能結業(yè)。經過三天的學習，學員們都掌握了較強的模擬飛行能力，并在最后的飛行考核中均取得優(yōu)異成績而結業(yè)。

全體學員都覺得學習內容實用，有針對性；模擬運動這一項目極具推廣價值，且容易普及。本次培訓是在長沙市育英學校學生機房內進行，育英學校以學生機房作為模擬運動基地，為模擬運動因地制宜在中小學普及和推廣提供范例。

培訓班培訓總結【篇3】

各位同事：

大家上午好！在座的，有任辦公室主任時間不長的，也有不少是擔任機關部門綜合文秘工作時間不長的。公文寫作培訓是應大家的要求舉辦的，我相信大家會珍惜這次學習機會，學有所成。下面，我結合自己的工作經歷，簡單同大家溝通一下。

一、做好公文寫作工作是“三個需要”。即履職、生存和發(fā)展的需要。公文寫作是國家機關工作人員的基本職責，是國家機關工作人員在機關立足之本，是國家機關工作人員事業(yè)發(fā)展的三大基本功之一和長盛不衰的動力源泉。

二、做好公文寫作工作是“三個維護”。即維護機關威嚴、威信、威風。在公民社會需要機關更多親和，但任何國家機關如果沒有“官威”，就不足以在自己的領域號令天下，就不可能事半功倍地高效運轉，完成黨和人民的重托。

三、做好公文寫作工作是“三個學習”。即學習公文寫作基本知識、基本技能、基本技巧?；局R主要向專業(yè)書籍和中辦國辦公文管理規(guī)定及上級文件學習，基本技能主要靠拜師學藝，基本技巧只能通過熟能生巧取得。

四、做好公文寫作工作是“三個成敗”。即態(tài)度、個性、細節(jié)決定成敗。這三本書大家可以從網上瀏覽。我堅信，積極進取的心態(tài)，加上屢敗屢戰(zhàn)的個性，再加上注重細節(jié)的作風，我們一定能夠學好做好公文寫作工作。

下面還有更重要更實際的學習任務要進行，我今天就簡單講到這里，謝謝大家！

希望您能喜歡這些唯美的句子，優(yōu)美的說說，在您的朋友圈能經常分享值得與他人分享的句子。向您推薦更多好內容，請閱讀培訓班總結，希望您有一個好心情！

培訓班培訓總結【篇4】

為期差不多一年的的主任培訓班結束了。在這段日子里，我們主要進行了專題報告學習、與導師交流座談、參觀學校、導師指導等幾項活動，當然，必不可少的還有每時每刻都在進行的和來自不同學校的同學交流的活動。現在，培訓結束了，該忘卻的瑣事已經忘了，但該沉淀的收獲和體會，也著著實實地沉淀了下來，深深地扎根于我的頭腦之中。下面我主要談一談本次培訓的收獲和體會。

對學校人性化管理的思考

新形勢下學校管理的中心是充分調動師生的積極性和創(chuàng)造性，以促進師生的發(fā)展為最終目的。學校管理人性化是指學校的管理充分考慮教師和學生的個性和利益，即合理滿足其自然性和社會性的要求，并充分發(fā)揮師生積極性即主體性的一種管理方式，簡而言之，即在“理解、尊重、寬容、信任”的前提下，根據教育、教師和學生的特點對他們進行以人為本的管理。

1、尊重教師，是學校人性化管理的基礎

“以人為本”的管理，已成為廣大校長的共識，這是由學校管理的特殊性決定的，是教育的根本。新課程改革從課程改革的目標、課程結構、課程標準、教學過程、課程評價以及課程管理等方面都突出了對學生主體或教師主體的關注和尊重。新課程改革為了每位學生的發(fā)展，在突出倫理政治和適應社會生活的課程價值取向的同時，強調個人發(fā)展的課程價值取向，強調課程對學生個體發(fā)展需要的適應和促進。這就要求我們在管理中要體現對教育對象——學生的尊重，把兒童從大世界的控制下解放出來，把兒童的教育交到兒童的手中。 關注人是新課程的核心理念，學校管理“以人為本”就是以師生為本，尊重師生。只有管理者以教師為本，尊重教師，教師才能以學生為本，尊重學生。馬克思曾經說過：“一個人的發(fā)展取決于和他直接或間接進行交往的其他一切人的發(fā)展”。即指出，人的發(fā)展自始自終都是在群體的影響下進行的。因此，營造一個平等、團結、尊重的組織氛圍，對于激發(fā)教師的主體精神具有極大的感召力，尤其在課改背景下的學校管理，更強調對師生的尊重。 教師的工作十分辛苦，教師的工作也帶有極強的主觀能動性。尊重教師還體現在“誠”字上，校長必須真誠地關心愛護教師，從日常生活的點滴入手，不搞權術，不搞親疏關系，以誠相處，以理服人，設身處地考慮教師在工作、學習、生活上問題；尊重教師應把教師當作學校的主人，凡事征求教師的意見，讓教師參與決策。實踐證明，只有當教師的自尊得到重視，當教師的勞動得到肯定，當教師能以主人的資格參與學校管理，才能激發(fā)教師的情感投入，喚起教師的主體意識?！笆繛橹赫咚馈斌w現了彼此尊重、相互信任的心理力量是何其強大。 學校管理中，我們必須承認人的發(fā)展能動性，從關注人生命的整體發(fā)展出發(fā)去尊重師生的個性，是此次課程改革的核心理念，也是學校管理的一個基本理念。因為“尊重管理”的最高境界是：在“尊重”的環(huán)境里讓師生學會尊重他人、尊重社會、尊重自己。

2、賞識教師，是學校人性化管理的關鍵

“以人為本”的學校管理，其最大的價值不在于做了什么，而是在于發(fā)現了多少人和培養(yǎng)了多少人。正如美國心理學家詹姆斯說的:“人生中最深切的稟質，乃是被人賞識的渴望”。 一名成功的校長總是帶著欣賞的眼光和積極的心態(tài)去發(fā)現每一個人的獨特價值，發(fā)現每一個人身上的閃光點，為教師才華的涌露和鋒芒的顯現創(chuàng)設一個理想的心理環(huán)境，讓教師在被賞識的幸福感中獲得滿足。 賞識是一種“仰視”。 “你在這點行，我在那點行” ——我們經常以這句話鼓勵學生“我能行”。作為學校管理者的校長，不要因為我是校長而高高自居，應帶著尊重和謙量去欣賞每一位教師，帶著“你能行”的眼光去勉勵教師。這樣教師才會視你為知己，視學校為自己的家。 賞識是一種“寬容”。一個學校人雖不多，但素質參差，水平各異。校長的胸襟要海納百川，既要容人之長，又要容人之短，還要容人之異。用“挑剔”的眼光去欣賞教師身上哪怕只有細微的閃光點。 賞識更是一種認可。認可是校長對教師工作的一種積極評判，是校長對教師勞動成果的肯定和尊重，是一種精神激勵，一旦滿足了教師的這一愿望，就能使之獲得巨大的工作內驅力。 “金無足赤，人無完人”。校長應帶著理性的思考去欣賞每一位教師，讓你的老師在你的眼里都能得到肯定的答案。賞識教師還必須堅持真，示以誠，注以情。因為“賞識管理”的最高境界是：促進師生學會發(fā)現，帶著微笑去欣賞他人、欣賞社會、欣賞自己。

3、激勵教師，是學校人性化管理的保證

教師是學校教育的直接執(zhí)行者和學生智力心靈的開發(fā)者，教師工作復雜繁重，只有不斷地激勵、調動和強化，才能將教師的智慧與熱情、探索與創(chuàng)造最大限度地挖掘出來。而學校管理是以調動人的積極性和創(chuàng)造性，促進人的發(fā)展為宗旨，這就離不開激勵，從某種意義上說，校長實施領導行為的過程就應該是激勵的過程。有效的激勵機制不僅是培養(yǎng)優(yōu)質師資的保證，也是實現學校人性化管理的重要保證。 激勵教師，就要為教師創(chuàng)造一個民主、和諧、積極向上的工作環(huán)境。學校是一個知識層次，文化素養(yǎng)較高的場所，硬性、呆板的制度只會造成按部就班、墨守陳規(guī)，決不會有積極性、創(chuàng)造性的勃發(fā)，這也與新課程要求相違背。因此，優(yōu)化教師群體組合，創(chuàng)造寬松的校園氛圍，是激發(fā)教師工作動力的前提。 激勵教師，就要求每一個教師有符合自己特點的工作目標。

目標的制訂即要堅持高標準，又要通過努力可以達到。有了目標，教師才會朝著既定目標去努力、去創(chuàng)造，才會對教師職業(yè)有更深刻的認識，從而增強使命感。 激勵教師，要不斷滿足教師合理、健康的需要。人的發(fā)展是在不斷滿足自我需要的過程中實現的，需要有精神需要和物質需要，教師的合理需要一旦得到滿足，就能充分調動其工作的積極性。

因此，校長要善于根據人的不同需要加以調控，實現教育最優(yōu)化發(fā)展。但在激勵教師的同時，必須把握精神與物質的度，精神激勵具有教育性，并具有對物質激勵持續(xù)增力作用，過多的精神激勵而缺乏物質的給予，會產生減效現象；但過多的物質激勵，則會產生對物質欲望的畸形發(fā)展。因此，要講究精神與物質的巧妙結合，首先強調的是精神激勵，同時也讓教師正確認識物質需要必須通過工作量的增加和工作質的提高而獲得。

激勵教師，還要善于“易位思考”，必須理解教師的專業(yè)水平，把每一位教師放在最適合本人發(fā)展的位置上。正所謂“人盡其才、才盡其用”，形成“優(yōu)勢互補”，充分發(fā)揮教師的潛能。 激勵是一種滿足，激勵更是一種自我發(fā)現，因為“激勵管理”的最高境界是：在“激勵”的環(huán)境里學會自我激勵。 學校管理的秘訣在于尊重，學校管理的核心在于真愛。只有嚴格的管理是不完整的管理，是一種脆弱的管理、是缺乏人性的管理。惟有在信任理解的基礎上，給教師充分的成長空間，用尊重和關愛去喚醒教師內心的愛，去激勵人精神中潛藏的能量，這才是一種先進的、科學的、人性的、逼近本質意義上的“以人為本”。

培訓班培訓總結【篇5】

根據縣委組織部的安排部署，今年7月23日，我到杜郎口鎮(zhèn)南陳村參加“青年干部交流實踐鍛煉”活動。參加工作10多年來，一直在農業(yè)局工作，因為工作原因也經常下鄉(xiāng)開展基層工作，但大多都是技術服務指導，沒有真正扎根到農村沉下身子直接參與基層農村工作。這次實踐鍛煉活動給我提供了很好的機會去開闊視野，豐富閱歷，這期間，我抱著認真學習、努力奉獻的想法，密切聯系群眾，身體力行，與我局第一書記駐村工作組工作緊密結合，力所能及地展開工作，獲得了同志們的好評。因為時間有限，只有短短一個月的時間，所以我只能結合我局駐村工作組，力所能及的干些有農業(yè)方面的工作，現將這一個月的工作情況小結如下：

一、摸清基礎，掌握動態(tài)

7月23日，我去杜郎口鎮(zhèn)報道，黨委書記龐書記熱情的接待了我們，通過交流，我被安排到南陳村，配合我局第一書記駐村工作組工作。7月25日，我在農業(yè)局副局長、農業(yè)局駐南陳村第一書記工作組副組長王洪光的帶領下，對南陳村的基本情況進行了認真的調查，聽取了村委的介紹，了解了實情，掌握了動態(tài)。南陳村總人口557人，150戶，近三分之一的村民常年在縣城附近打工。全村1029畝耕地，機井17眼，戶用沼氣池6個，其中4個援建，2個自建。透徹深入的了解，為我在南陳村的工作奠定的堅實的基礎。

二、主要工作

1、配合茌平縣農業(yè)局第一書記書記駐村工作小組，完成了8月2日南陳村澇情摸底和賠償申報的初步工作。

2、聯系農業(yè)局能源環(huán)保站對南陳村所有的沼氣用戶，進行了免費的檢查，對使用不當造成的潛在危害，進行了排除，獲得了老百姓的一致好評。

3、針對雨后部分玉米遭受災情的情況，邀請了縣農業(yè)局技術站的同志們，對受災村民講解有關災后自救的技術知識。

4、參與了南陳村評選“文明家庭”的活動，提升了全體村民的文明修養(yǎng)，引導了家庭適應現代社會發(fā)展形勢，促進了家庭和諧，增強了家庭親情，增進了鄰里友情，促進了全村的和諧發(fā)展。

5、配合杜郎口農技站的同志們開展了“測土配方施肥”項目。測土配方施肥技術有針對性地補充作物所需的營養(yǎng)元素，作物缺什么元素就補充什么元素，需要多少補多少，實現各種養(yǎng)分平衡供應，滿足作物的需要；達到提高肥料利用率和減少用量，提高作物產量，改善農產品品質，節(jié)省了勞力，同時也起到了節(jié)支增收的目的。

三、心得體會

1、只有沉下身子，深入群眾才能了解民生所需。我所在的單位農業(yè)局主要工作就是面對“三農”，接觸農村工作不可謂不多，可是通過這次實踐鍛煉，我才知道，我們對基層工作了解的太少，對農民、農村、農業(yè)在理解上也有不少偏差的地方。我們原來的工作只注重理論，只給農民講解各種專業(yè)知識，可是從沒有考慮過農民的接受、理解程度，執(zhí)行難度，往往一些很好的農業(yè)新技術、新品種在農村中都成了擺設。農業(yè)新技術得不到推廣，農業(yè)新品種得不到發(fā)展，成了制約現代農業(yè)的新瓶頸。通過這次工作，我設身處地的了解了現代農村、農民、農業(yè)的新需要，充分明白了今后的工作方向。

2、調整好心態(tài)。在走訪中，把村民當成自己的親人、朋友，以誠相待，村民們也會熱情歡迎，并且知無不言，言無不盡。

3、要為群眾辦實事，說實話。

4、為人謙遜，努力學習。此次駐村工作，直接面對農民，涉及方方面面的工作，加強學習很重要，因此除開展正常的工作外，還要認真學習黨在農村的各項方針政策，學習計生、村組織建設、農技等方面知識，開展農村工作才能游刃有余。同時在走訪中，向農民學習，特別向有經驗的農戶或專業(yè)戶、富裕戶學習，學習他們的成功之處，有利于向其他村民推廣、引導。

5、改變工作作風，做到眼勤手快。在宣講政策，調處矛盾糾紛過程中要有耐心，只有耐心才能打動群眾的心。同時要多走多訪，多調研，還要善于總結，才能了解村情民意，從而對癥下藥，幫助解決問題。

培訓班培訓總結【篇6】

毛線編織一直是一項受歡迎的手工制作，越來越多的人開始學習毛線編織技巧，既能讓人們放松身心，也可以創(chuàng)造出原創(chuàng)的作品。近期，在我們小區(qū)里開設了一次針對毛線編織初學者的培訓班，下面就是我的一份總結。

第一，毛線編織的基礎知識。在學習毛線編織過程中，基礎知識是至關重要的一步，華麗的作品取決于你的技巧和基礎，因此了解不同的鉤子、毛線、編織鉤的尺寸以及特征等等，都是非常必要的功課，其中還有以單項式和雙項式為基礎設計的各種手工編織鉤法，是讓初學者非常容易上手的。

第二，獨特的花紋和圖案，毛線編織可以通過不同的花紋和圖案來創(chuàng)造出各種有趣的作品，比如刺繡、編織花等。在培訓班上，老師會為學生們教授不同的花紋和圖案，讓每位學生都有自己的創(chuàng)造力，能夠設計出獨特的作品。

第三，鉤法的練習，毛線編織還需要不同的鉤法來完成不同的花紋和圖案。在培訓班中，老師將讓學員花費大量時間來練習基本鉤法，當學習完基本鉤法之后，再接著讓學生們了解一些更高級的鉤法，從而能夠創(chuàng)建出更復雜的花紋和圖案，并在練習中增強耐心和專注力。

第四，細致入微的縫合。對于毛線編織作品來說，關鍵是在縫合完成后的細節(jié)。縫合的好壞將決定一件作品的完美度。在培訓班中，老師將給學生們細致的指導，如何制作無縫的完成性作品。

在這個毛線編織培訓班中，每一位學員都學會了許多新技巧和技巧，他們不僅了解了毛線的基本知識，還擁有了將其應用于實踐的實際經驗。此外，他們學會了如何合理地規(guī)劃，如何創(chuàng)造出獨特的作品，以及如何制作出完美的縫合?？傊@次毛線編織培訓班讓學生們獲得了很多實際的技能和知識，并且享受了快樂和創(chuàng)造力的奇妙更深層次的探索。

培訓班培訓總結【篇7】

我是xx年11月5日加入黨組織的，迄今已有一年多了，一年多來在組織的關懷下，在老師和同學的大力支持下，取得了很大的進步；但取得進步的同時，對自己存在的一些問題也重新進行了深入的思考，還記得在支部大會，很多黨員同志給我指出要注意加強理論學習。是的，理論學習是我們堅定信仰的堅固基石，※書記在我們的一次討論會上也強調“信念來源于認識，認識來源于學習，學習黨的理論，熟悉黨的歷史，會更加堅定我們的信念”。為了不斷地加強理論學習，我經常利用課余時間到圖書館去看一些相關的書籍，并經常買些時事報刊，并與身邊的同學交流討論，在學習的同時，我也發(fā)現自己缺少將書中的理論與實際結合起來，在學習的同時也缺少思考，有些盲目，還記得從前的黨支部書記※老師說：“有思考，才有提高，才有進步”。針對這些不足，在這次預備黨員培訓班期間，我在課上認真聽講的同時，在課下更是認真思考，認真思考老師講的每一個知識點，比如像三講中※※老師講的“共產黨員必須加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉”，經過深深思考我更能體會和理解加強黨性修養(yǎng)對每一個共產黨員的重要性，因為組織上入黨一生一次，但思想入黨卻是一生一世，要從思想上入黨，要有過的硬的思想，這樣才是一名合格的共產黨員，才能為偉大的共產主義事業(yè)做貢獻，要做到這一點，在平時就必須堅定黨性，自覺加強黨性修養(yǎng)。

培訓班培訓總結【篇8】

培訓班教師工作總結篇一

20__年，我校在教育局領導下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真落實上級領導制定的工作計劃精神，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強衛(wèi)生防疫工作，不斷推進素質教育的新途徑，確立了三學年的工作思路：第一學年重平穩(wěn)，第二學年求發(fā)展，第三學年出成績。20__年是提升教育品牌的關鍵時期，也是我校實現跨越式發(fā)展的一年，我們始終想著以德為先，以學為主，整體培育，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進。

一、教育教學質量的保證

(一)教學工作

對于培訓學校而言，教學的質量是至關重要的指標。如何保證教學質量培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學質量 有針對性地進行課程設計。

2.聘有豐富專業(yè)知識、實踐經驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。

3.有完善的教學評估制度;

4.采取課堂授課、課堂實習相結合形式，以鞏固學員的掌握程度;

5.充分聽取廣大學員的反饋的意見，以改進教學效果。

(二)教研工作

在教學教研上，應保持現有的教師教研會議的教務管理，提前對教學工作進行規(guī)劃安排，是教務教研工作更加標準化、系統(tǒng)化。語文、數學等科目分類開展教研交流。學校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間、午休時間抽空進行交流，甚至進行電話會議。

(三)教務管理

在完成繁忙的培訓教學工作外，培訓學校建立了一套科學的教學管理規(guī)章制度。如教學管理制度，教室管理制度，教學資料管理制度等。這些制度的建立和實行，對于規(guī)范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用。

二、管理工作

(一)規(guī)范學校的管理工作，提高管理能力和辦學水平。

1、建立并完善學校工作機制，促進學校規(guī)范化管理。

2、逐步完善學校人事管理制度。

3、管理人員深入一線，聽課、代課、維護學校正常秩序。

4、開展學校內部學習交流活動、提高招生咨詢質量、為學校發(fā)展出謀劃策。

5、加強對財務工作的管理，合理規(guī)劃開支，積極籌集辦學資金。

(二)學校每周固定開展例會制度。

學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執(zhí)行。學校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排、每周工作小結，溝通思想，是學校管理工作剩下一盤棋，推動學校工作高效、快捷、高質量的進行奠定基礎。

(三)開展學校對外交流工作，提高學校知名度。

1、與其他培訓學校開展合作，互相交流，取長補短。

2、課堂對家長開放、展示，及時開展家長會，拓展辦學空間。

3、每年進行戶外展示活動，宣傳學校。

(四)管理工作存在的不足

1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現場出現的變化，這說明具體的工作沒有做好預算，缺乏實踐缺乏應變措施。

2、在人事管理方面，嚴格執(zhí)行聘用制度。

三、后勤工作

后勤工作室教學工作運作的基本保障，后勤工作主要體現

1、為師生提供良好的硬件設施和學習環(huán)境。

2、良好衛(wèi)生條件的保障。

3、維護、保障學校幫偶教學設備能正常使用，確保學校教學工作的正常運行。

4、良好的安全保障。

5、建立良好的家校聯通體系。

6、節(jié)約成本，走可持續(xù)發(fā)展道路。

四、取得的成效

我校學員曾多次在走進數學王國、希望杯數學競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近60%的學生有望被重點中學提前錄取或成為簽約生。

總之，在過去的一年中，__教育培訓學校在教育局指導下不斷發(fā)展壯大，在各位領導的支持下取得卓越的成績，感謝給位領導，感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領導繼續(xù)予以大力支持、指導和監(jiān)督。

1、建設新校區(qū)的學員文化建設。

2、加強學校宣傳力度，擴大學校聲譽和知名度。

3、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教，確保教學質量穩(wěn)步提升。

4、強化學校對教職工的培訓和管理，保證我校教育的服務質量。

20__年是提升品牌的一年，面對競爭激烈的教育市場，我們將開發(fā)新的思路，利用我們現有的資源，大力宣傳學校，抓好教學質量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎上好上加好。

很榮幸參加了__年__區(qū)中小學“名教師”培訓班的培訓學習,非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個學習的平臺,使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己.總的來說，這次的培訓內容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的觀摩課，也有學員的互動討論。通過這一輪的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。下面是我在培訓中的幾點心得體會:

一.樂觀對待教育事業(yè)

回首這半年的教師培訓，真是內容豐富，形式多樣。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中。特別是__教授有關《尋找教師的職業(yè)幸福》的專題講座，真是心生感慨，讓我受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福。我們老師面臨著來自自身、學校、家庭、家長等各方面的壓力，面對如此重大的壓力，我們必須先學會愛自己，要學會調節(jié)自己的心態(tài)。因為一個人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關系到人的成敗。作為教師要學會調試自己的心理，同時還要學會與學生溝通，用陽光般的心態(tài)積極面對學生，才能有良好的教學效果.

二、堅持讀書，豐富自己的內涵。

任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個問題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學，如何在課堂上與學生與文本進行對話?如何與時俱進地掌握教育教學的技巧?在培訓中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實自己，博覽群書，授課時才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。教學需要教師不斷刷新,而不是復制。特別是現在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅持讀書，以豐富自己的內涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。

三、要做創(chuàng)新型、研究型的教師

通過此次培訓,我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。我經常會思考：在具體的教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學生好的引導者?平時我們疲于應付日常教學，很多問題都沒有認真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：

1.教--研分離。

2、缺乏激情和創(chuàng)新。

通過此次培訓，通過聆聽各位專家的精彩講座,通過與各學員的相互交流,我更清醒地認識到自己的貧乏.我覺得自己太安于現狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少;工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少;課堂上展示自己才華多，給學生參與的

20__年我局取得安全生產教育培訓資質后開展培訓工作的第二個念頭，也是我中心獨立運行的頭一年。在這一年中，我中心以黨的十七大精神為指導深入貫徹落實“科學發(fā)展觀”，時刻以“安全發(fā)展”為主體思想，緊緊圍繞全州安全生產工作總體目標，加強安全生產教育工作，為提高全州生產經營單位主要負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素質，減輕職業(yè)危害，防范傷亡事故，確保安全安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉，根據有關安全生產法律法規(guī)的規(guī)定，按照年初工作計劃，有序開展安全生產教育培訓。本年度共計舉辦各類培訓班6期，其中下基層及企業(yè)現場辦班共4期，惠及全州各個企業(yè)，培訓學員達646人次，考核發(fā)證率100%。為不斷總結經驗，找出工作中的不足，更好的開展好以后的工作，現將一年來的工作做以下簡要總結：

一、幾點經驗與做法：

(一)牢固樹立為基層企業(yè)服務的安全教育理念，提高自身安全教育培訓水平。 由于我們安全生產監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對象多，所涉及的行業(yè)范圍廣，是屬于典型的“點多，面廣”，由于我中心組建時間周期較短，工作人員不具備相應的專業(yè)知識技術，安全教育培訓工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作，我中心在邊開展工作，邊總結積累經營，工作人員和培訓教師了解掌握和更新知識的同時，牢固樹立為轄區(qū)內基層企業(yè)服務的宗旨，及時為他們送去安全生產工作新知識，為企業(yè)排憂解難，力爭做到“三為”既(為企業(yè)送去安全生產的理念，為企業(yè)送去安全生產法律法規(guī)和新政策，為送去企業(yè)在生產經營過程中遇到困難的解決思路和好方法)。倡導工作人員置身到企業(yè)中去，及時了解他們目前需要什么，想要解決什么問題，盡一切力量體現我中心服務企業(yè)的宗旨，以此來提高我們自身的安全教育培訓水平和工作能力。

(二)提高安全教育培訓實效性，采取靈活多變的教育培訓模式。

總結過去一年來的每次培訓方式經驗基礎上，積極探索靈活方便的安全教育培訓方式，采取“請進來與走出去”的安全教育培訓模式相結合，改變過去單一化的安全教育模式。所謂“請進來”就是把生產經營單位里應該參加取得安全資格證的相關人員統(tǒng)一集中在某點上按照規(guī)定的時間和內容進行統(tǒng)一授課，嚴格教學和管理，從而達到安全教育培訓目的的培訓形式;所謂“走出去”就是中心根據安全教育培訓要求，組織相關老師到企業(yè)進行統(tǒng)一授課，嚴格教學和管理，盡力降低教育培訓成本，從而達到安全教育培訓目的的培訓形式。我中心在確定每期培訓方式之后哪個按照《生產經營單位安全培訓規(guī)定》(國家安監(jiān)總局令第3號)的要求，認真抓好落實，增強服務意識，最大限度為企業(yè)提供便利條件，切實做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓成本。中心同時也做到每期培訓計劃、人員、教案、時間、內容、費用成本等各方面的落實，使安全生產教育培訓工作開展更為主動。同時也體現出中心上門送培訓做服務，企業(yè)得實惠的本質，從而使企業(yè)相關人員及時教育、培訓、考核、取證，使企業(yè)相關人員做到持證上崗，持證上崗率進一步得到提高。

(三)注重授課教師的安排，保障安全生產教育培訓的質量。

由于安全生產教育培訓工作具有較強的理論性和實踐性，所涉及的知識面廣且專業(yè)性較強，培訓質量的高低和培訓對象的意識、技能的提高與否，關鍵在于授課教師。故此，我中心注重安排聘請教師要求具有扎實的法律知識、專業(yè)知識和業(yè)務能力。因此，我中心始終將提高安全培訓機構教師的素質、能力和水平作為開展安全生產教育培訓工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓授課教師和工作人員素質才能不斷適應新時期新形勢下新任務的需要。

(四)循序漸進，嚴格實施教考分離，加強教學活動管理。安全教育培訓實行腳銬分離制度，這既是教學規(guī)定要求，也是教學工作要求，中心為了使安全生產教育培訓工作真正取得實效，在教學管理中，對學員實施過程管理。一是實施多媒體，圖文并茂，深入淺出;二是嚴格考勤制度;三是中心負責組織培訓教學活動，行政許可辦負責對學員進行考核，嚴格實施教考分離，并根據安全教育培訓考核成績通知，對達到合格成績的學員進行安全資格證申報。通過嚴格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關人員的安全生產法律意識和安全生產管理水平，有力地促進了企業(yè)安全生產狀況的穩(wěn)定好轉。

(五)提升安全教育培訓管理，重視學員意見反饋。我中心在每期安全教育培訓過程中，重視與學員的溝通交流，充分聽取學員對安全教育培訓開展的時間、方式、內容、效果等方面的意見，并采多渠道多方式收集對安全教育培訓工作的意見和建議，以促進我們安全教育培訓管理工作的提升。

二、工作過程中的不足之處和有待于進一步加強的方面：

(一)各種規(guī)章制度不健全，甚至空白，需要盡快完善。我中心由于成立時間短，各種規(guī)章制度和實施細則 則不健全，在過去的時間里，中心辦事基本處于見子打子的被動狀態(tài)，無一套完整可行的規(guī)章制度來規(guī)范管理，必須建立健全一套具有指導意義的規(guī)章制度來夯實中心基礎。

(二)各種硬件設備未備齊(特別是制證設備)，給中心工作帶來嚴重滯后。哦由于目前我省對《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證設備未規(guī)范性確定，故此中心在采購設備時候不敢做出抉擇，給《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證和審驗工作造成了很被動的一面。急需解決制證設備的采購。

(三)有待于加強學習，提高自身素質。由于中心工作人員來自不同行業(yè)，為盡快適應安全生產教育培訓工作，能在今后的工作中更加能得心應手，中心工作人員有待于進一步加強學習。

(四)集思廣益，對今后的安全生產教育培訓工作要進一步挖空心思加以研究。目前我中心開展的安全教育培訓工作還未找到有力的突破口，形不成自己的特色。 總之，安全教育培訓工作是一項長期、系統(tǒng)而基礎的工作，是安全生產基礎管理的一項重要內容，同時也是為安全生產提供智力和能力支持的重要手段，要嚴格按照國家總局、省局關于安全培訓的相關規(guī)定，建立健全安全培訓責任制度、培訓制度、考核制度、審批制度、發(fā)證制度等，我中心決定堅決把我州的安全生產教育培訓工作做實，做好。

培訓班培訓總結【篇9】

培訓班學員總結

在社會競爭日益激烈的今天，不斷提升自身能力已經成為每個人不可或缺的一部分。因此，越來越多的人選擇參加各種培訓班來學習和進修。這其中包括各行各業(yè)的專業(yè)技能培訓、語言培訓、職業(yè)發(fā)展等方面的培訓。在我參加的一次為期一個月的培訓班結束之際，我深感受益匪淺，特將此次學習經歷進行總結。

首先，我要感謝這個培訓班的組織者和培訓老師們。他們?yōu)槲覀兙臏蕚淞苏n程內容，并且關注我們的學習情況。每位老師都是行業(yè)頂級的專家，他們的豐富經驗和深入掌握的知識使得課堂變得生動而有趣。他們以自己的親身經歷和案例為我們講解，讓抽象的知識變得具體起來。每堂課后老師還會給我們布置作業(yè)，以鞏固我們的學習成果。在這個培訓班中，我學到了很多實用的知識，這些知識不僅在課堂上學到，還能在實際工作和生活中應用。

其次，培訓班的學員們也給我留下了深刻的印象。他們來自不同的行業(yè)和背景，但我們有著共同的目標：不斷提升自己。在課堂上，大家積極參與討論，互相交流自己的學習心得和經驗。每一個人都帶著一顆虛心學習的心態(tài)，這種積極向上的學習氛圍也讓我受益匪淺。通過和他們的交流，我學到了很多與不同行業(yè)相關的信息，這對我的職業(yè)發(fā)展有著重要的幫助。

再次，這個培訓班的組織形式也非常合理。它采用了多種教學方法，如講座、案例分析、小組討論以及實踐操作等，這樣能更好地幫助我們理解課程內容。同時，它還注重了實踐環(huán)節(jié)，讓我們有機會將所學知識應用到實際操作中去。這種實踐能力培養(yǎng)對于我們未來的職業(yè)發(fā)展至關重要。通過親自實踐，我深刻地了解到理論知識與實際操作之間的聯系，提高了自己的實際工作能力。

最后，這個培訓班的總結是我學習生活中的一次重要階段。在這個階段，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識，更重要的是改變了自己的學習方法和態(tài)度。我以前在學習上是比較被動的，只是按部就班地完成老師布置的任務。但在這個培訓班中，我深感學習需要主動參與和思考。因此，我主動提問、積極參與討論并學會了總結和歸納知識點。這樣的學習方法讓我對所學的知識更加深入理解，并能更好地運用到實際中。

總而言之，參加這次培訓班是我職業(yè)生涯中的一個重要里程碑。通過這次學習，我不僅學到了很多實用的知識，也認識到了學習方法的重要性。我深信，只有不斷學習和進修，才能在競爭激烈的社會中保持競爭力。我將永遠懷著感激的心態(tài)面對學習，并將所學知識實踐于工作之中，為自己的職業(yè)生涯增添新的活力和動力。同時，我也希望更多的人能夠認識到學習的重要性，積極參與各種培訓班，不斷提升自己的能力，為自己的未來打下堅實的基礎。

學員培訓總結分享

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學員培訓總結(篇1)

本來我以為實習離我很遠，但是前段時間聽說學校給我們即將畢業(yè)的社團安排了一場校園招聘會后，我才明白，我必須在正式畢業(yè)前找到實習工作，否則甚至會被老師和家長看不起。畢竟在學校學了這么久，如果連工作都找不到就尷尬了。但是實習不好找。之前聽說大四學生找工作很難過，很難找到和自己專業(yè)匹配的工作，更別說是自己滿意的工作了。

說實話，雖然我的專業(yè)挺熱門的，但不代表我就能輕松找到工作，因為大川也有和我差不多的人，崗位也就那么多。除非你個人能力突出，否則別人不會看你的簡歷。剛開始找工作的時候，我給很多公司投了簡歷，但是只有幾家回復了我。面試后，要么是其他公司不要我，要么是我對工作環(huán)境和氛圍不滿意。折騰了一個多月，終于覺得有一家公司各方面都挺好的。面試結束后，我順利進入了這家公司，成為了這里的'一名客服人員。

剛來公司的時候，因為沒有經驗，先進行了為期兩周的入職培訓，然后被分配到客服部的一個小組，向小組里的老員工學習。我的工作是接聽來訪客戶的電話，處理一些客戶的需求?？雌饋磉@份工作比較簡單，但是當我開始獨立工作的時候，我發(fā)現我的知識還不夠。準確地說，有點沒用。畢竟客服和我的專業(yè)還是有很大差距的。我雖然電腦操作熟練，但還是不太懂怎么和人溝通，更別說對公司業(yè)務不熟悉了?？粗磉叺耐掠挚煊趾玫幕卮鹂腿说膯栴}，心里很難過。我水平這么低嗎？我不是一個喜歡放棄的人。雖然我目前做的并不好，但是我相信工作一段時間后我能拿下這份客服工作。

不知不覺已經在公司做客服幾個月了。根據規(guī)定，我的實習期即將結束。我不再是那個事事都要問周圍人的新手了。現在我可以獨立妥善的處理自己的任務，個人能力也有所提升，這都是工作帶給我的幫助。

學員培訓總結(篇2)

以為自己會依然玩世不恭地對待暑期培訓，以為這場培訓會是個漫長的煎熬，以為所謂的學習只是個過場……可是，它就這樣結束了，回頭看看，還真有點依依不舍。

培訓讓我過著充實的日子。每天早出晚歸，日曬雨淋，大家依然樂此不疲。看視頻記筆記寫作業(yè)，我第一次這么認真地“走過場”；第一次在很多個培訓之外的時間想著培訓的內容、課程的作業(yè)，有種強烈的追求感；第一次覺得培訓有收獲，培訓是種快樂。曾經以為暑期培訓對人簡直是種綁架，現在我卻要說因為認真參與，我“反綁架”了。

培訓讓我充滿學習熱情。我是個愛讀書的人，愛寫字的人，是個熱愛文學熱愛語文的人。但不知道什么時候起，閱讀變成了窗前月水中花夢里的電影，日漸萎縮的學習熱情讓我漸漸迷失在世俗的誘惑中，虛度讓日子縮水風干。沒想到這個暑期的培訓讓我在短短的12天堆出這么多字來，每一篇作業(yè)，每一篇原創(chuàng)文章，都是認真對待的結果。這些日子，讓我重新相信自己還有寫作的熱情，還有學習的動力。

培訓讓我重新審視語文老師這個角色。我愛語文，但我不算是個很好的語文老師。這次培訓，很多視頻給我啟示，專家的很多建議和方法讓我獲益匪淺，同行們的很多理念、經驗方法讓我收獲頗豐。這次培訓，我游走于推薦作品和課程簡報里，跟著一篇篇作業(yè)或者美文感受語文的魅力，感悟語文教學的方式方法。我驚訝于語文老師們的才情胸懷，驚嘆于語文學科的博大精深。很多老師的文章讓我駐足流連，很多老師的文筆讓我心生嫉妒，很多老師的見解讓我自愧不如。未來的日子，我不一定會記得他們的名字，但他們文章里表達的思想、洋溢的激情一定會幫助我更認真地走以后的教學之路。

靜下心來想，這次培訓給我最大的幫助是讓我有了一個相對成熟冷靜的反思機會。關于自己的職業(yè)定位、關于語文教學，在反思學習中也有些許收獲：

嘆：認真地培訓寫作，到最后沒有一篇值得推薦。某種程度上說，自己的閱讀積累尚待充實，自己的寫作能力尚待提高，對教學的研究尚待加強。

明：新課改是一次決心很大的改革，也是一次也許會功在當代利在千秋的革新，一定要改變固有的教學態(tài)度，深入理解課改精神，認真貫徹課改實踐。

悟：新課程背景下，語文教學要注重誦讀的藝術，要著力培養(yǎng)學生閱讀興趣，提升閱讀品味，增強閱讀能力。寫作教學和口頭表達能力訓練要齊頭并進，注重語文的應用能力培養(yǎng)；語文教學要兼顧學生能力的提高，要注重培養(yǎng)學生的學習能力應用能力創(chuàng)新能力而不是考試能力。

思：即將到來的4課時時代、選修教學給老師提出了更高的要求，應對它的辦法除了多與同事交流之外，最重要的就是要加強自身的學習，豐富自己的學養(yǎng)，提高自己對教材的把握和對課堂的引導能力。

惜：平時不注意教學積累，沒有及時整理工作中的典型案例，不重視教學反思，不懂得提高教研能力。

陰雨天氣終于在今天被陽光趕走，培訓在這樣晴朗的夏日結束，有迷茫有抱怨有遺憾有失落，有欣喜有快樂有滿足有不舍。就這樣吧，這段讓我歡喜讓我憂的培訓告終，我會攜著這些未曾遺失的美好繼續(xù)上路。

廖娟

學員培訓總結(篇3)

英語學員實踐培訓總結

一、背景

在全球化的今天，英語已成為了全球通用語言。毋庸置疑，學好英語對于個人的職業(yè)發(fā)展和國家的經濟發(fā)展至關重要。隨著國家對英語教育的重視程度不斷提高，各種各樣的英語學習機構在市場上層出不窮。

英語學員實踐培訓是一種新興的學習方式，通過實踐培訓提高英語學習者的綜合運用能力和交流能力，提高英語學習者的實際應用能力。本文主要對英語學員實踐培訓進行總結和分析。

二、實踐培訓的意義

1.提高英語學習者的語言表達能力

英語學員實踐培訓的最大特點在于強調實踐操作，讓學員脫離紙上談兵，真正地進行語言交際實踐。通過交流過程中，學員能夠提高自己的語言表達能力，讓自己的語言更加自然流暢。

2.加深英語學習者的文化認知和文化意識

英語學員實踐培訓時，學員們會接觸到各種不同的文化，這樣可以讓學員們逐漸認識和了解不同國家和地區(qū)的文化，增強跨文化交流的能力。

3.拓寬英語學習者的視野

英語學員實踐培訓活動是多方面的，比如說可以參觀公司、進行商務會談、在海外交流、參觀各式各樣的展覽等。這些活動都能夠幫助學員了解不同的領域和產業(yè)，拓寬自己的知識視野。同時，還可以為學員提供更多的實踐機會。

三、實踐培訓的難點

1.學員的英語水平不同

由于英語學習者的英語能力不同，有些人過于依賴機械翻譯或者辭典，有些人則能夠流利地表達。因此，在實踐培訓中，要根據學員的實際情況制定不同的培訓計劃。

2.英語學習者語言環(huán)境的不同

英語學習者在學習、生活、工作的環(huán)境和社會背景都是不同的，這就決定了他們在實踐培訓中需要去適應不同的文化背景，接受不同的語言環(huán)境，所以對于英語學習者來說適應新的環(huán)境也是一大難題。

3.實踐培訓的管理和評估

實踐培訓中的管理和評估是必不可少的，但如何管理和評估實踐培訓仍需要進一步研究和完善。對于實踐培訓的管理來說，需要有一個完善的體系來管理學員，包括學生情況調查、培訓課程設計、學員信息管理、學員管理等方面。同時要對學生的實踐效果進行評估，為下一輪的培訓工作做好準備。

四、結語

總之，英語學員實踐培訓是一種創(chuàng)新和有效的英語教學方式，英語學員通過實踐培訓能夠提高自己的語言表達能力和實際應用能力，同時還能夠拓寬自己的知識視野，提高自己的文化認知和文化意識。但是，在實踐培訓過程中需要克服難點，適應新的環(huán)境，進行實踐的管理和評估。通過此次實踐培訓總結，相信在今后的實踐培訓工作中能夠更加有效地開展工作。

學員培訓總結(篇4)

自仍踏上教師網絡進程培訕這塊土地，我每天跟時間賽跑，雖然疲勞，但看到豐收的果實，便喜上眉梢。既全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力，又為個人今后的發(fā)展起到了積極的促迚作用。因為培訕為教師的教育教學水平和業(yè)務能力的與業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了一個很好的條件，構建了一個很好的學習平臺。有這么一個平臺，使我們得以向其他優(yōu)秀的教師學習成功的經驗，特別是在教育教學管理這一方面覺得自己有很多地方做的丌夠的教師，認識到還有一些做法丌夠科學。通過交流，有些方法結合自己的教學實踐，收到了比較好的效果……

通過這次的培訕，我的教育教學理念在發(fā)生著變化，促使丌斷反思自己：對亍個人今后的發(fā)展起到了積極的促迚作用，對教育教學工作也有了一種新的理解。

一、培訕解決了教學中許多疑難問題。在這次培訕過程中，大家堅持每天迚行網上學習，認真觀看各個與家的視頻錄象，通過學習，解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課埻、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學經驗，為今后仍事語文教學和班級管理工作，迚一步提高課埻教學效益打下了良好的基礎。同時也結識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。

二、培訕，提高了自身的業(yè)務素質總結簡介：本培訕工作總結主要對一定時期內的工作加以總結，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經驗教訕，摸索事物的`發(fā)展規(guī)律，用亍指導下一階段工作的一種書面文體，本內容已經過排版和校對，請放心下載使用。

我積極投身網絡培訕的學習當中，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組細的網絡學習培訕，通過培訕，使我更熟練了課埻教學設計的新方法、新思路；明確了現代教育的本質及課改給教師提出的高要求；明確了作為一名教師必須丌斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，增強了自身學習的緊迫性，危機感和責仸感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想。

三、通過培訕，引發(fā)了自己多層面的思考及深刻的感悟。

我積極參加網絡培訕培訕，聆聽與家的講座，紳心琢磨每一節(jié)的課程資源。所以這次學習是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程，也是生命不智慧迅即聚核不綻放的過程。我通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將吭勱的教學改革；通過網上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震勱就沒有覺醒；沒有反思就沒有迚步。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自己對語文教學不教研工作丌得丌重新審視和重新思考。

四、通過培訕，激發(fā)了勱力，加快了繼續(xù)努力、力求完美的步伐

我的培訕雖然已取得了一些成績，但仌有待加強和完善的內容，培訕的勱力將驅使自己，在今后的工作中，丌斷克服惰性、無計劃性，要通過各種學習，力

求解決教學中的實際問題，促迚自己的健康成長，切實為提高教學能力和業(yè)務水平而丌懈努力。繼續(xù)強化教師素質意識，樹立織身學習觀念，向名師邁迚，在教學實踐中丌斷反思、總結、完善，爭取有更多的、更新的教研成果。教師全員培訕總結五、通過培訕，教師們收獲了很多鼓勵和感勱。

學員在的作業(yè)的留言里的那些鼓勵的話語，讓教師更加的明白：其實，友誼是需要鼓勵的，學生是需要鼓勵的，教學更是需要賞識的。我們總是被這些鼓勵的發(fā)自內心真實的聲音所感勱。

教師們在這次培訕中的收獲是沉甸甸的。對亍現在已經嘗到了網絡培訕甜頭的我們來說，在今后的工作中會更加積極、主勱地參不到網絡培訕中來，丌斷的提高自己的教育教學能力，教會了我們怎樣去面對困難，需要經常性的迚行培訕，并丏要肯下苦工夫，才能有所收獲。這次進程培訕，教會大家敢亍面對困難并和困難迚行斗爭的丌屈精神。讓大家認識到，其實教學過程也是一樣，要想在教育領域里有所磚研有所貢獻，你一定要敢亍面對困難并迚行丌屈的努力，這樣才會促迚學校、學生的發(fā)展。同大家一起在網絡培訕中健康、快樂的成長。

學員培訓總結(篇5)

按照市委組織部的統(tǒng)一安排，7月10日—16日，我們來自基層各條戰(zhàn)線上的42名同志，赴中國礦業(yè)大學參加為期一周的理論培訓。通過培訓，使我們基層一線的同志，進一步開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎、_性修養(yǎng)、政策法規(guī)得到了進一步提高，此次培訓總的來說有以下幾點總結：

一、組織有序。此次培訓，課程經過精心安排，內容涉及生活、工作及發(fā)展等方面，授課老師知識淵博，講課通俗易懂，做到深入淺出、融會貫通、便于接受。晚上活動圍繞學習主題，豐富多彩。通過觀看教育片、知識搶答、漢字聽寫等形式，激發(fā)大家的學習熱情。同時部領導與大家一起同學習、共生活，充分體現了部領導對我們這批學員的高度重視和培養(yǎng)的良苦用心。

二、學習積極。六天的培訓，時間雖然不長，但內容豐富。理論性、實用性很強，對提高自身綜合素質和能力，今后更好地開展各項工作，具有很強的指導性。各位學員倍感珍惜，學習期間勁頭十足，無論是白天聽課，還是晚上活動，無一遲到早退，更無一外出訪親拜友，充分體現了全體學員對此次學習機會的珍惜和重視，同時也彰顯了青年干部求真務實，努力汲取精神食糧的良好形象。

三、提高水平。在中國礦業(yè)大學學習期間，我們系統(tǒng)地學習了與我們工作密切相關的幾門課程，相關的知識點雖然平時接觸很少，但大部分都是我們在平時的工作中碰到的熱點和難點問題，通過專家的講解和點評，使我們茅塞頓開，增長了見識、開闊了思路，使我們真正認識到學習理論知識的重要性。通過學習使我們正確認識世界觀、人生觀、價值觀、權力觀和利益觀。增強廉潔從政，嚴格自律，接受監(jiān)督的自覺性，不斷提高拒腐防變能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事，用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在群眾中樹立廉潔從政，執(zhí)政為民的良好形象。

四、提升能力。學習是為了更好地工作，要把學到的知識運用到今后的工作中，這才是我們的真正目的。良好的理論知識運用到實際工作中，能起到事半功倍的效果。所以雖然我們的理論水平得到了提高，但關鍵是要看實際效果如何，看解決問題的能力是否增強，看思想作風和工作作風是否得到轉變。聯系到我們實際工作，就需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認真地執(zhí)行好每一項決策，時刻牢記工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著感情去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好，處處體現出責任、擔當、敬業(yè)的精神。

總之，通過這次培訓，既增長了知識，拓寬了工作思野，又學會了許多工作方法和經驗，明確了今后的工作重點和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和工作技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力做好自己的本質工作。

學員培訓總結(篇6)

公司于20xx年11月1日—2日進行了《深海領導學》培訓，通過這次培訓讓我感觸很多。幾十道題的問卷能分析出自己的本性？了解性格后又怎樣呢？說實話，剛看到問卷時，心中是抱有疑惑的。通過2天的培訓課程，經過培訓老師的講解，讓我找到了答案。

首先，這次培訓讓我更深的領悟了“做事先做人”這句話。了解自我，在工作中最大程度的發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，避開自我盲區(qū)。對自我進行不斷的管理與控制，以增進自己的工作績效。其次，此次培訓增進了團隊成員的相互了解，學到了更有效的溝通方法，避開溝通中的地雷區(qū)，這對工作中的相互配合與協(xié)作將起到事半功倍的效果。而作為一名公司的部門經理，我也更清楚的知道了成為一名優(yōu)質領導者應具備的行為能力是什么，該怎樣提升自己的領導力，從而帶動團隊更出色的完成工作任務。

在這次培訓中，針對我的性格特點，報告提示了幾項地雷區(qū)，我會在以后的工作中加以注意。我個人覺得當前重點要避免的雷區(qū)是思考力的不足。由于日常工作的繁雜，現階段已把較多的時間用于埋頭處理日常事務，而忽略了思考工作中有可能存在的問題與風險。

隨著公司在山西業(yè)務的不斷開展，財務部的工作也是隨之加重。新項目的行業(yè)規(guī)則了解、財務流程梳理、團隊建設與人員培訓、如何設立賬套以滿足管理者的各項需求、財務管理的風險點在哪里、要如何加以控制，這些都需要前期投入更多的時間去思考與交流。

安排好現有工作、協(xié)調好異地辦公的配合問題、加強人員培訓、解決人員短缺問題，加快與銀行業(yè)務的溝通協(xié)作，加強時間的管理與控制，以能把更多的時間用于思考上?！八级小⑿卸肌边@二者是密不可分的。適時的停下腳步，對自我進行一個審視，發(fā)現不足并加以學習與改進。

通過這次培訓，使我對自我有了一個感性到理性的認識，對溝通有了進一步的理解，對做一名優(yōu)質的管理者有了更明確的學習方向。希望今后有機會能多參加一些有關管理方面的培訓及專業(yè)知識的培訓，以提高自身的水平，在工作中發(fā)揮更大的能力。

學員培訓總結(篇7)

透過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的潛質和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲:

一、透過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

培訓是一種學習的方式，是提高業(yè)務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。透過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要應對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要理解新思維、新舉措。要透過學習培訓，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業(yè)務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作潛質最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務水平的迫切需要。只有透過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、透過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、潛質的培養(yǎng)和鍛煉

1、是要不斷強化全局意識和職責意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場思考問題，表此刻政治上是一種高度的覺悟，表此刻思想上是一種崇高的境界，表此刻工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終持續(xù)開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷增強使命感和社會職責感，提高自身潛質素質和調整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終持續(xù)健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

2、是要加強溝通與協(xié)調，熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，用心主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，透過反思，及時發(fā)現自身存在的問題。

3、是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不好斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

4、是要寬宏超多，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要到達這種境界，就務必擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

5、是要注重禮貌禮儀，增強綜合素質。禮貌禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族禮貌程度、經濟實力的重要標志，沒有了禮貌，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都就應具備禮貌素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，禮貌就是我們素質的前沿，擁有禮貌，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了禮貌素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做禮貌事，說禮貌話，讓禮貌禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質上一個臺階。

6、是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。要認真學習思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺理解監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的潛質，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之，透過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態(tài)度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，透過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，發(fā)奮鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

學員培訓總結(篇8)

曾以為很漫長的兩周的跟崗學習，眨眼之間就已經結束，這期間聽了十節(jié)課，上課六節(jié)，進行多次討論，完成開題報告和多篇心得與讀書筆記，雖然緊張、忙碌，可是生活單純，內心充實、歡樂。這次跟崗學習，增長了知識，開闊了視野，提升了境界，汲取了力量，更加明確努力的方向，進一步增強了教學教研的信心。按照學習計劃我有序地完成了培訓跟崗學習的任務，收獲很多。

從開學至始，每個月、每個星期，學校似乎都會有不一樣的任務要完成。征文比賽、演講比賽、朗誦比賽、辯論比賽、慶典活動……備課組事務、科組事務，日常教學，學生作業(yè)……每一天一回到學校，馬不停蹄，內心煩躁。來到清遠二中，目睹劉教師作為學校的行政管理人員，學校的教研主任，省名師工作室負責人，仍堅持兼顧兩個班的教學工作，此等敬業(yè)精神，奉獻精神讓我深深折服。他向我們提出提議：要成為優(yōu)秀教師，必須要“三好”：課好、教學成績好、個人成果好。也正是在他這種“學高為師，身正為范”的人格影響下，我更清楚的給自我定位，努力成為一名更優(yōu)秀的教師。明白內心純凈，自然就能忽略紛爭，內心滿足，自然就能從容應對各種雜事。這種心靈的洗滌，境界的提升，是我最大的收獲。

本階段的學習，在向劉桂梅教師及清遠二中的教師學習過程中，引發(fā)我對教學的進一步深思。本次共聽了高一高二五節(jié)閱讀課，三節(jié)作文課，高三兩節(jié)復習課。整體設計各具匠心。尤其劉教師的兩節(jié)作文課，流程簡單明了，課堂設計由點評學生整體情景、指出存在問題和改善辦法、寫作指導構成。常規(guī)教學處理，可是劉教師每一個環(huán)節(jié)都一針見血，直指問題，授人與漁。

整個教學過程無論是板書、課堂設計、授課語言，可謂滴水不漏，環(huán)環(huán)緊扣，沒有一絲剩余。僅有的40分鐘應當教什么？是面面俱到，還是大膽取舍？還有應當怎樣教……這些，在這10節(jié)課里都呈現出目前語文教學的優(yōu)劣。還有學員之間相互交流，共同評課，思想碰撞，促進了教育教學方面有長進。上課六節(jié)，學員們之間的互相討論和評課，見識了不一樣地區(qū)教學的現狀，引起更多的思考。

過去的我主要精力是放在教學、課堂上，并不是很重視教研。這次培訓我利用工作室資源，進取閱讀教育教學理論書籍，提升自我的理論水平，并認真開展課題研究。同時明白要加強理論學習，重視日常積累，重視成果的總結；要反思自我的教學，發(fā)現自我的長處，找出自我的不足，這樣才能讓自我在不斷的自我剖析和教學反思中逐步走向成熟，真正成長起來。劉教師的課題一做就是八年，可見常做常新，僅有扎扎實實地在教學的基礎上思考與實踐，才是真正有所收獲。

跟崗學習歸來，我再也不敢有任何自我滿足，與粵北名師對照，原先我最多也只是個教書匠。不求功利，只求用心。努力把自我變成一位專業(yè)的研究型教師，是我今后努力的方向。此次跟崗學習，如同打開了一扇窗，清風拂面，使我在一次次的感悟中豁然開朗；又如同一次加油助推，使我的思想、心態(tài)發(fā)生了很大的改變，我又站在一個新的起點，我將從頭起步，“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”。

學員培訓總結(篇9)

為期九天的培訓已經結束了?；仡欉@幾天的學習收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多。

首先感謝蔡總這次給了我對我來說很難得的學習機會，雖然在這學習期間，我面臨著很大的挑戰(zhàn)和壓力，比如說沒有很好的吸收和消化并運用學習內容，還有對自己的反面突破等等。但我還是喜歡接受這樣類似的學習和突破自己。

通過這次培訓讓我對銷售有了更深一層的認識!首先，一個公司，一個團隊，不是靠一個人的能力就能支撐得起來，就能穩(wěn)步上升持續(xù)發(fā)展。而靠的是一個團隊合作的力量，才足以支持穩(wěn)步發(fā)展這樣的一個狀態(tài)!想到這里突然明白了，蔡總和宋總為什么那么注重團結二字，蔡總只談團結就利用了晨會和正常上班的時間，足足說了三個小時。可見一個公司一個團隊團結的重要性。在外人開來，他們夫妻是多么的低調，那么的平和!

這幾天我們主要學習祝文欣老師講的服裝市場的布局造勢|以及金銀三角的設定。

學員培訓總結(篇10)

公司于xx年11月1日—2日進行了《深海領導學》培訓，通過這次培訓讓我感觸很多。幾十道題的問卷能分析出自己的本性?了解性格后又怎樣呢?說實話，剛看到問卷時，心中是抱有疑惑的。通過2天的培訓課程，經過培訓老師的講解，讓我找到了答案。

首先，這次培訓讓我更深的領悟了“做事先做人”這句話。了解自我，在工作中最大程度的發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，避開自我盲區(qū)。對自我進行不斷的管理與控制，以增進自己的工作績效。其次，此次培訓增進了團隊成員的相互了解，學到了更有效的溝通方法，避開溝通中的地雷區(qū)，這對工作中的相互配合與協(xié)作將起到事半功倍的效果。而作為一名公司的部門經理，我也更清楚的知道了成為一名優(yōu)質領導者應具備的行為能力是什么，該怎樣提升自己的領導力，從而帶動團隊更出色的完成工作任務。

在這次培訓中，針對我的性格特點，報告提示了幾項地雷區(qū)，我會在以后的工作中加以注意。我個人覺得當前重點要避免的雷區(qū)是思考力的不足。由于日常工作的繁雜，現階段已把較多的時間用于埋頭處理日常事務，而忽略了思考工作中有可能存在的問題與風險。

隨著公司在山西業(yè)務的不斷開展，財務部的工作也是隨之加重。新項目的行業(yè)規(guī)則了解、財務流程梳理、團隊建設與人員培訓、如何設立賬套以滿足管理者的各項需求、財務管理的風險點在哪里、要如何加以控制，這些都需要前期投入更多的時間去思考與交流。

安排好現有工作、協(xié)調好異地辦公的配合問題、加強人員培訓、解決人員短缺問題，加快與銀行業(yè)務的溝通協(xié)作，加強時間的管理與控制，以能把更多的時間用于思考上。“思而行、行而思”這二者是密不可分的。適時的停下腳步，對自我進行一個審視，發(fā)現不足并加以學習與改進。

通過這次培訓，使我對自我有了一個感性到理性的認識，對溝通有了進一步的理解，對做一名優(yōu)質的管理者有了更明確的學習方向。希望今后有機會能多參加一些有關管理方面的培訓及專業(yè)知識的培訓，以提高自身的水平，在工作中發(fā)揮更大的能力。

學員培訓總結(鋼筋翻樣)

人們對鋼筋翻樣這一職業(yè)或者崗位并不熟悉，這一職位不僅重要，而且還緊缺，一個合格的鋼筋翻樣必須具備多方面的知識和經驗，翻樣如翻譯，翻譯講究的是“信、達、雅”，而翻譯要求準確、合規(guī)、優(yōu)化，翻譯是語言的轉換，而翻樣是圖形的置換。剛開始和老師見面時，老師用了很好的比喻，把我們接下來要學習的鋼筋翻樣課程、思路及重點很好的詮釋了出來。

第一思路:對鋼筋翻樣有個清晰全面的認識

經過老師前一天的講解，為什么鋼筋翻樣既然要經過施工圖預算、施工下料、審計等等多項重復的工作，為什么我們不在施工圖設計的時候在設計院成立一個鋼筋翻樣小組，成立這樣的一個權威及有豐富經驗的工程師來做鋼筋翻樣，那豈不是之后的很多重復工作就可以避免，為什么不成立呢?茅老師課上給的回答是設計院不懂現場，出來的翻樣表不符實際，這也是為什么后面鋼筋表慢慢的從施工圖預算中淡化出來的原因。經過和老師探討，網上查資料慢慢理解了鋼筋翻樣的發(fā)展歷史。

設計院不出鋼筋翻樣表的原因也主要是：1：建設規(guī)模大，設計任務多，周期短，翻樣不可能在短時間內完成。2：計算粗糙，出錯率高，精度低，只能用來做概算，不能直接用來施工，主要是設計師不太明白施工工藝，需要重新復核和計算，精確度達不到要求。3：還有可能故意為之，因為無鋼筋表，失去一個比較透明的量，這樣可以渾水摸魚搞貪腐。

這可能帶來因為沒有統(tǒng)一的鋼筋重量依據，招投標、概預結算、審計等多方可在鋼筋數量上大做文章，鋼筋成為尋租和貪腐之源。由于沒有統(tǒng)一的計算標準，也由于各方由于所處的立場不同，招投標、概預結算、審計各方均對同一圖紙進行計算，造成社會人力資源無謂的巨大浪費。

這也是我們想學好鋼筋翻樣必須要熟悉的發(fā)展歷程及鋼筋翻樣，初步了解鋼筋翻樣的概念、理論、方法和歷史沿革等，從而對鋼筋翻樣有個清晰全面的認識，這也是學好翻樣的第一步。

第二思路：系統(tǒng)化的學習了鋼筋翻樣的各項基本知識

怎樣才能學好鋼筋翻樣，這是在十幾天培訓過程中貫穿我們學習思路的一個意識，鋼筋翻樣不是一門簡單的計算，它包含著豐富的專業(yè)結構理論和實踐經驗，對建設工程的質量、造價控制具有決定性的影響。它要求我們要有很好的識圖與審圖的能力，對各種鋼筋混凝土規(guī)范和標準圖集了如指掌，熟悉鋼筋計算原理和計算規(guī)則，了解鋼筋工程施工工藝和流程，掌握結構理論方面的知識，能正確判斷各種構件的受力特征和構造要求以及各種鋼筋的用途和受力。

即使我們了解了再多的鋼筋翻樣的各種要求，但是沒有下工夫去很好的專研，去慢慢體會鋼筋翻樣的各項基礎知識，是很難取得好的成績，就像藤總說的：什么時候能學會這得問問我們自己，什么時候能學會靠的并不是老師，更多的是我們自己去深入了解各項知識。

在這培訓十來天時間，離開繁雜的項目部，到一個安靜的教室，去重新當一回學生，使我們能很好的從最基本的零開始學習，能夠靜下心來慢慢高效率的研究規(guī)范、研究基礎、柱、梁、板的各項鋼筋組成，這是一項多么難得的機會，能夠結合中航紫金、洋唐項目實際工地分項計算鋼筋下料工程量，現場與實際的結合保證了我們學習既不枯燥又能很好的應用教學，熟悉各項規(guī)范要求，如何學好鋼筋翻樣?其實最好的辦法就是能夠靜下心來熟悉規(guī)范圖集，熟悉工程的各項做法，了解各項計算公式，能夠根據現場實際情況提供出一份合格、優(yōu)化的下料單，我們這十來天其實就是學習這樣的一個思路。這得感謝經理部給我們提供這樣的學習機會。

第三思路：此次學習提高了我們對鋼筋翻樣的興趣

其實，從這么多天的培訓，隱隱約約可以感受的到，茅老師在教導知識之外，更大的指揮棒其實就是給我們傳到鋼筋翻樣的興趣。一個有閱歷的有積淀的智者的談話一定是血肉豐滿的，會給人帶來啟示和幫助。這最好的啟示和幫助更多的是培養(yǎng)我們興趣。也許可能是自己比較喜歡哲學的原因，每次茅老師講知識點之外的相關哲學我能體會的深一點。

經理部領導跟我們說，此次培訓目的就是要培養(yǎng)幾個鋼筋翻樣的人才，培養(yǎng)人才，其實最好辦法就是培養(yǎng)他們的興趣，不知道這次培訓能夠提取多少人對翻樣的興趣，但就我感覺應該會有不少人。興趣是最好的老師，只有你感興趣，你才能學以致用，而不是死記硬背，你才能感興趣的去書本上、網絡上搜索知識，并加強記憶。所謂學活，其一是要對所學內容有興趣，好之者不如樂之者，你才能舉一反三觸類旁通，才能理論聯系實際，才能活學活用。

此次培訓最大的傳授是培養(yǎng)了我們學員的興趣。

第四思路：對從事鋼筋翻樣人員的一些看法

不得說，這么段時間的接觸鋼筋翻樣，都知道鋼筋翻樣是一項復雜、繁瑣和嚴謹的技術活，一方面：施工翻樣的合理性、可操作性以及預算的精確度基于翻樣師的理論基礎和豐富的施工經驗的積累。另一方面：現在應用軟件進行鋼筋翻樣越來越普遍，計算機是人腦的延伸，軟件計算必將代替手工方式。

1、假如你想從事鋼筋翻樣，那么你就應該有做好長期做翻樣的準備，在這之前你必須得想好，你對鋼筋翻樣不感興趣而你又想從事鋼筋翻樣，那么你必須得慢慢的培養(yǎng)這方面的興趣愛好，只有這樣，你才能對這一領域有所成就。一個人之所以痛苦在于堅持錯誤的東西，所以首先你必須培養(yǎng)對鋼筋翻樣的興趣愛好。

2、必須努力熟悉圖集規(guī)范，對平法施工規(guī)范，設計規(guī)范必須得花時間去了解，不能停留在走馬觀花，一定得逐字逐句的去翻譯，去熟悉。了解建筑行業(yè)圖集、設計規(guī)范的發(fā)展，熟悉發(fā)展過程中各項知識點的變化，新舊規(guī)范的對比都有有很好的熟悉。

3、以后發(fā)展趨勢必將是電腦代替手工，所以你必須也對電腦有研究，熟悉相關軟件的應用，對軟件的計算方式了如指掌。

4、熟悉現場，了解現場做法，能根據現場出優(yōu)化料單，參與圖紙會審，提高鋼筋工程施工質量，減少鋼筋浪費，增加中標概率，提高決算效益，可以為企業(yè)創(chuàng)造價值，帶來可觀的利潤。

學員培訓總結(篇11)

根據市委組織部的安排，我有幸參加“第十期青年干部培訓班”，通過短期的培訓學習，感受每位教授的精彩授課，以及革命歷史的實踐教育活動，本人確實受益匪淺。此次培訓學習使自己的理論基礎、黨性修養(yǎng)、道德水準等各方面有了明顯的提高，認識了學習理論的重要性，增強了在新形勢下做好本職工作的能力和信心，心得如下：

一、通過培訓學習，進一步增強了學習理論的重要性。

俗話說“學習如逆水行舟，不進則退”，二十一世紀是知識經濟社會，網絡化、數字化社會，技術更新日益加快。要適應現代化經濟發(fā)展就必須與時俱進，不斷學習，進一步解放思想，拓寬視野，創(chuàng)新思維，培訓學習使我更加認識到理論學習的重要性。唯有學習，才能適應不斷更新的工作要求，才能不斷提高理論水平，在實踐中取長補短，增強自身的工作能力。

二、提高工作主動性，努力開拓創(chuàng)新。

通過這次培訓，在以后的工作中，要進一步提高工作積極性，加強責任意識，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)。增強“創(chuàng)一流、爭第一”的意識。在工作上樹立超前意識，解放思想、創(chuàng)新思維;在作風上體現服務意識，任勞任怨，勤政為民，創(chuàng)新工作方法，優(yōu)化服務環(huán)境，努力拼搏，積極進取，高標準、高要求的做好各項工作。

三、牢固樹立黨的宗旨意識，進一步強化全心全意為人民服務的意識。

通過此次培訓，要時刻擺正自己的位置，牢記為民服務，加強與群眾的談心溝通，不斷增強與人民群眾的感情，一切從群眾的利益出發(fā)，了解他們想什么、急什么、盼什么、要什么，切實做到從群眾中來，到群眾中去，堅持求真務實的工作作風，努力提高工作水平，堅持認認真真學習，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做事，清清白白做人，圍繞經濟社會發(fā)展切實做好農村各項工作，從點點滴滴做起，堅持把好事做好，實事做實。

四、注重禮儀，加強思想道德修養(yǎng)。

我們每個人都應該具備文明素質，做一個講文明、有禮貌的正人君子，從言行舉止規(guī)范自己，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，要有博大的胸襟，要寬宏大量，學會包容;要心懷坦蕩，對別人的過失要學會寬容與忍讓，給其改正的機會，及時反省自己，發(fā)現自身的不足。

五、進一步轉變工作作風，堅持“兩個務必”，做到廉潔自律。

通過革命歷史實踐教育活動，又一次感受到老一輩無產階級革命家為中華民族的解放和共產主義理想做出了巨大的犧牲，在社會經濟高度發(fā)展的今天，我們更應該認識到艱苦奮斗、戒驕戒躁是我黨的優(yōu)良作風，在日常工作中要做到，吃苦在前，享樂在后，大力弘揚艱苦奮斗的精神，腳踏實地的扎實工作，堅持反對貪圖享樂，講排場等不良風氣。思想是筑牢抵御腐朽思想的防線，不該拿的不拿，不該吃的不吃，不該去的不去，真正做到自重、自省、自勵，力求達到防微杜漸，經得起考驗，在生活上嚴格要求自己，自覺抵制各種不良之風和腐敗行為，追求健康、儉樸、文明的工作與生活。努力做到“信念堅定，清正廉潔，求真務實，敢于擔當”。

總之，通過這次培訓學習，感觸頗深，同時也認識到自己在理論水平、工作能力等各方面存在的不足，今后我將抓住各種學習機會，努力學習，不斷豐富自己的學識，努力提高自己。