聞官軍收河南河北讀后感

聞官軍收河南河北讀后感。

我們的作文承載了我們最美好的青春，通過寫作文有利于提高我們的語言組織和概括的能力，好的作文一定要日積月累。那么，你知道作文要怎么寫嗎？以下是由小編為你整理的《聞官軍收河南河北讀后感》，不妨參考一下。希望你喜歡！

聞官軍收河南河北讀后感(篇1)

終于到周末了，告別了一周的住校生活，我又可以開開心心地回家了，此時的陽光顯得更加燦爛，空氣也更加新鮮。突然一個念頭出現(xiàn)在我的腦海里久久不能平息，杜甫的心情應該和我一樣吧！

今天剛學了一首古詩《聞官軍收河南河北》，這首詩是杜甫生平“第一首快詩”，詩人杜甫由于補叛軍侵占，長時間流落在外，過著艱苦的日子，忽然有天他聽到消息說，國家軍隊收復了河南河北這個好消息，讓他激動的淚水都沾濕了衣服，于是他決定帶著妻子和孩子，趁著明麗的春天立刻就回家……

是啊，一個飽受戰(zhàn)亂的痛苦，背井離鄉(xiāng)的人，聽到這個好消息怎么能不開心，怎能不流下激動的淚水呢？（WwW.djz525.coM 勵志的句子）

想想現(xiàn)在，我們的生活富裕了，人們生活在一個快樂的大家庭里。開開心心地學習、工作、不愁吃、不愁穿，在家里有母親的疼愛和呵護，在外面有許多熱心人們的`幫助和照顧，而杜甫的生活又是什么樣的呢？我想他也很想過這樣的生活，也想開開心心回家吧……

想著、想著，我來到了坐車的地方，此時此刻，我想杜甫也一定在“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”吧！

聞官軍收河南河北讀后感(篇2)

相信大家一定有自己喜歡的詩吧，我最喜歡的要屬《聞官軍收河南河北》了。

“聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”這首朗朗上口的小詩，寫出了杜甫的愛國之情。這首詩的字里行間寫出了薊北收回時杜甫的高興，這炙熱的愛國之情，我相信我們?nèi)魏稳硕疾荒鼙葦M的。

每每讀到這首小詩，我仿佛看見了這樣的場景：杜甫正在家門讀書，突然一個鄰居推門而入，臉上帶著激動的笑容告訴了杜甫一家薊北已經(jīng)收回了。此時，動的他不知所措地的愣著，回過神來時已是淚流滿面。他回頭看著妻子和孩子，早日的愁容已不見了蹤影，杜甫也胡亂地收拾著書卷。此時的他早憶在想他是如何回家鄉(xiāng)的了，他想著他路上飲酒吟詩，然后從巴峽接著走陸路從襄陽駛往洛陽。

看到杜甫熱淚盈眶的樣子，問題讓我感到自慚。平時我在家中總是說：“我以后要去外國上大學，我要在某某國生活?！艾F(xiàn)在想想都不好意思，那可是我的祖國??！我現(xiàn)在在也要熱愛祖國以補償我之前的行為。

聞官軍收河南河北讀后感(篇3)

今天，天氣又是陽光燦爛。杜甫在梓州已經(jīng)住了很長一段時間，他一定是因安史之亂而逃到這里的。這里雖然山清水秀，可畢竟不是自己的家鄉(xiāng)那樣親切、舒服。

杜甫出去游玩的時候，細心的他馬上發(fā)現(xiàn)今天這里的人不同于平常，都流露出喜悅之情。杜甫一打聽才知道唐朝軍隊收復了失地，國家也就恢復了統(tǒng)一。從此沒有了戰(zhàn)爭。

哪一個人不希望戰(zhàn)爭早日平息，還老百姓一個安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。因此，杜甫也喜不自勝，高興得要哭了。而且哭得很厲害，整個衣裳都哭濕了一片。

再看一看跟隨而來的妻子和孩子，他們倆的愁早已飛到九霄云外去了。

因為杜甫非常喜愛家鄉(xiāng)，迫切想回去，高興得一路跑回到家。跟隨的仆人看主人這么高興，都問他為什么？等杜甫告訴他們收復失地的事后，也非常高興。

杜甫胡亂將詩書一卷，高興的要發(fā)狂。

大白天杜甫放聲歌唱，喝起酒來。不過，他又想到現(xiàn)在是春天，正是回家的好時候。因此，他馬上做了準備，先穿過巴峽去巫峽，然后到了襄陽去洛陽。

聞官軍收河南河北讀后感(篇4)

終于到周末了，離別了一周的住校生活，我又可以開開心心地回家了，此時的陽光顯得更加燦爛，空氣也更加新鮮。忽然一個念頭出現(xiàn)在我的腦海里久久不能平息，杜甫的心情應該和我一樣吧！

今天剛學了一首古詩《聞官軍收河南河北》，這首詩是杜甫生平“第一首快詩”，詩人杜甫由于補叛軍侵占，長時間流落在外，過著艱苦的日子，突然有天他聽到消息說，國家軍隊收復了河南河北這個好消息，讓他激動的淚水都沾濕了衣服，于是他決定帶著妻子和孩子，趁著明麗的春天馬上就回家……

是啊，一個飽受戰(zhàn)亂的痛苦，背井離鄉(xiāng)的人，聽到這個好消息怎么能不開心，怎能不流下激動的淚水呢？

想想現(xiàn)在，我們的生活富裕了，人們生活在一個快樂的大家庭里。開開心心地學習、工作、不愁吃、不愁穿，在家里有母親的疼愛和呵護，在外面有許多熱心人們的幫助和照顧，而杜甫的生活又是什么樣的呢？我想他也很想過這樣的生活，也想開開心心回家吧……

想著、想著，我來到了坐車的地方，此時此刻，我想杜甫也一定在“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”吧！

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黃河頌讀后感

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”，在讀作品中，讓我感受到作者精妙的文筆。要先讀懂原文，才能保證讀后感能貼合原文的基本內(nèi)容。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家找到了一篇網(wǎng)絡上優(yōu)秀的“黃河頌讀后感”文章，感謝您的觀看歡迎參閱本文！

黃河頌讀后感 篇1

對每個中國人來說，黃河意味著中華民族，意味著騰飛，意味著母親。

我很不幸，因為在這十幾年中，我未曾拜訪過母親——黃河，對于一個炎黃子孫來說，這是一種不孝。

人們都說母親是寬宏的，母親是無邊的，雖然我未曾領略過母親的魅力，但在夢中，在心中，母親用她的驚濤駭浪濁流宛轉，激勵著我，關懷著我。

一聲巨浪，讓我的心飄進媽媽的懷里，她用她的氣勢引領我馳騁，引領我感受她的英雄主義。人們盡情地吮吸著黃河和母親的乳汁。他們渴望母親的愛撫和滋養(yǎng)。

文人用優(yōu)美的句子描繪黃河，日夜看著奔騰的黃河，看著心中的黃河，我太傷心了，流淌了幾千年，是不是我的母親累了？母親微笑著告訴我，為了這個民族，為了愛她的華夏子孫，這是一種必須的付出，為了華夏子孫能夠騰飛，為了華夏民族精神能夠延續(xù)，她必須不停地流動，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養(yǎng)這個民族。

騰飛，子孫……我的眼睛濕潤了，為了愛她的人們，她甘愿受盡風吹日曬，甘愿受到上天的折磨，只要民族能夠騰飛，為了子孫能過得比她好，她甘愿承受這一切。

淚水情不自禁的在心中，在我的血液中流動，母親啊！我偉大的母親，我深愛的母親，你讓我欽佩，你讓我感動，你讓我明白什么是責任。帶著您的精神，您的祝福流向世界。

我懂了，我深愛的母親，我心中的黃河。檫干眼淚，將對心中的黃河作出一種永恒的愛，帶著母親給予我的責任，我該付出了。

再會了，母親河的心——黃河，帶著希望和祝福，開始馳騁，中國孩子們開始了一段輝煌的旅程！

黃河頌讀后感 篇2

讀完《黃河頌》，我被黃河洶涌澎湃地浪濤震撼了，我被黃河偉大而堅強感染了，黃河，你生養(yǎng)了中華兒女，我們用什么感謝你？你為我們筑起民族的屏障，我們用什么報答你？你是我們民族的搖籃，五千年的古國文化，在你那兒發(fā)源，多少英雄的故事在這兒扮演。我們祖國的英雄女以你為榜樣。黃河，偉大堅強，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障；黃河，歷盡風雨，堅強地度過了歷史的滄桑；黃河，浩浩蕩蕩，闖過風雨

一聲聲浪聲，將我的心飄進了母親的懷中，母親用她的氣吞山河之勢領著我前進領著我奔騰，領著我感受母親的豪邁。人們盡情的吮吸著黃河，吮吸著母親的乳汁，他們渴望母親的愛撫，他們需要母親的滋潤。人們都說母親是寬宏的，母親是無邊的，雖然我未曾領略過母親的魅力，但在夢中，在心中，母親用她的驚濤駭浪濁流宛轉，激勵著我，關懷著我。

黃河頌讀后感 篇3

在去寧夏沙坡頭的車上，別人都在睡覺，可我卻是無比興奮。窗外滿眼都是一望無際的黃沙。江南十分常見的綠樹，在這里只是偶爾地點綴一下，一路黃沙，似乎有點單調(diào)，但因為有綠的點綴，卻少了荒涼。

終于到了沙坡頭，導游告訴我，右邊這塊長滿綠植的沙丘地，曾經(jīng)寸草不生，沙子被風刮得滿天飛，人們都被這苦難折磨著，后來，防沙小隊多次整治沙漠，最后用一條貫穿沙漠的鐵路征服了沙漠，博得了世人稱贊。我看著眼前茂盛的樹木，心想：現(xiàn)在的這里和以前已經(jīng)面目全非了，我更期待聽聽黃河母親那悠久的歷史了。

下午兩點，我已經(jīng)蕩漾在黃河寬廣的胸脯上了。側耳傾聽，一男一女正在唱著當?shù)氐拿瑁瑫r而婉轉、時而粗野的歌聲飄蕩在河上，嘩嘩的流水伴奏著，那是給黃河送去的贊嘆。

說起我們做的羊皮筏子，那可真令人贊嘆！黃河兩岸的人們，在長著雜草的坡地上放羊，然后把70到80公斤的公羊殺了，頭不用，把皮相脫衣服一樣脫下來，把四蹄用細繩吊起來，灌上鹽水，把毛拔了，等皮干了時，他們就會用嘴把羊皮吹飽，扎起口子，羊皮筏子地底就完成了，在綁上木頭架就成了。

那位老船夫還十分自豪地告訴我們，這種羊皮筏子是很久以前，士兵們打仗渡河用的，因為這里有許多暗礁，別的船無法渡過，所以智慧的人們就想出了這種方法。

聽到這里，我真是不得不佩服人們的智慧了！

一波未平，一波又起。我們坐在這古老的羊皮筏子上，隨波逐流，搖搖晃晃，感悟黃河的魅力。

依喲老船夫唱起了他們的民歌，那粗曠有力而又熱情淳樸的聲音，在水面回蕩許久，許久我要永記黃河，永記人們的智慧。

黃河頌讀后感 篇4

今天我們讀了一篇可以讓我們這些炎黃子孫沸騰的一篇文章——《黃河頌》!作者的每一句話都寫到了我們中華名族兒女的心坎上去了!字字都像敲鼓般直擊人們的內(nèi)心!

下面是小編《黃河賦》的讀后感。歡迎閱讀。黃河頌讀后感(一)我心中的黃河是有著洶涌澎湃的氣魄，因為黃河擁有著我們偉大的民族精神。望黃河向東南滾滾，黃河滔滔巨浪，掀起巨浪，渾濁水流，形成九條曲線鏈；從昆侖山底部奔向黃海邊緣；把中原分割成南北兩旁。

你，黃河。它是一個強大而偉大的巨人，出現(xiàn)在亞洲平原上，用你英勇的身軀筑起我們的國家屏障。 啊!

黃河，你正面臨著嚴重的水土流失、泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境將遭受嚴重破壞。你正在瘋狂的叫，好似如鋼似鐵的一樣，你像燒著漫天大火，在燒著。所以，黃河啊!

你應該堅持下去，永不放棄，但你走過的腳印會有滄桑感。有時候你就像一個活潑的孩子，在壺口瀑布之間自由穿梭。我黃河雄渾博大的身驅(qū)突然被痙攣收縮，黃河似地下奔突出來的巖漿，發(fā)出無盡的雄偉轟鳴。黃河在歷經(jīng)九曲回腸的磨難后，帶著生命的重負，跳蕩中完成與病魔生命的格斗。

我心中的黃河一定要是十全十美的，在為著自己作斗爭，我們的母親河啊!你哺育了非常多的人，而你卻像一位慈愛的老母親，把很多人養(yǎng)育**，而你卻在歲月中漸漸地衰老了。 俗話說的好“歲月不饒人”。

時間一天天過去，我們也一天天長大，我們的母親河——黃河她的洶涌澎湃，讓我為之振奮;她的溫柔纏綿，讓我難以忘卻。 正如“詩仙”李白所言：“君不見黃河之水天上來，奔流倒海不復還”。

黃河在這里劈開萬仞山，勢如破竹;又以雷霆萬鈞之速，奔騰過來，咆哮而去，萬浪翻騰，一瀉千里。黃河水和黃河精神滋養(yǎng)了中華民族，中華民族在古老的黃河流域上演了壯麗的戲劇。黃河文化影響了一代又一代的中國人，所有的華僑華人都為此感到驕傲。

“風在轟，馬在嘯，黃河在咆哮?！边@雄偉的歌聲唱出了黃河的風采，更唱出了中華民族的戰(zhàn)無不勝、奮發(fā)圖強的英雄氣概。黃河文明以其強大的凝聚力和創(chuàng)造力，引領中華民族走向一望無際的黃河一樣美好的未來。

黃河頌讀后感(二)打開中華人民共和國地圖，可以看到版圖上有兩條大江大河。一條的長江，另一條就是黃河。啊，黃河!

你是中華民族的搖籃！啊，黃河！中華民族的母親河！

幾千年來，你們用甜牛奶哺育了一代又一代的中國人?！耙话腰S土塑造成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河……”只要是中國人，不可能不知道黃河的。因為中華民族在黃河的懷抱中繁榮昌盛。

黃河代表著中華民族不怕困難、百折不撓、勇往直前的精神。黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓，全長5464公里。它流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、陜西、河南和山東等省，最后流入渤海。黃河，黃河，有多少詩是為贊美你而寫的。

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回……”“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間……”這是浪漫主義詩人李白的詩句。“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山……”“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

”這是詩人王之渙膾炙人口的千古絕唱?！鞍?，朋友!黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野;它表現(xiàn)出我們民族的精神：

偉大而又堅強……”這是詩人光未然站在黃河岸邊，唱出的一曲黃河贊歌?！斑b遠的東方有一條江，它的名字叫長江;遙遠的東方有一條河，它的名字叫黃河。雖不曾看見長江水，夢里常神游長江水;雖不曾看見黃河壯，澎湃洶涌在夢里……”這是香港歌星成龍演唱的歌曲，曾經(jīng)激勵過多少中華兒女!

我們應該發(fā)揚黃河精神，奮發(fā)向上，努力不懈，勇敢地向更高的目標攀登。因為我們是黃河的后代，因為我們是龍的后代。黃河，永遠在我的心中!

黃河頌讀后感(三)我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾。黃河以英雄的氣概橫掃中國大地。

“把中原大地，劈成南北兩面”，偉大的精神，英雄的氣魄，豪爽地蕩漾，激情地澎湃，就是你!--黃河!上下五千年，多多少少的英雄故事，在你的身旁出現(xiàn)，歷史在你的身邊左右縱掃!

你哺育了多少英雄兒女，華夏民族被你的氣魄所感化!偉大而又堅強，偉大而又堅強!啊!

黃河！你偉大而堅強，就像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原上，用你英勇的身軀為我們的國家筑起了一道屏障。沒有黃河，拿下來的華夏?

華夏民族以為有你的存在而感到自豪!保衛(wèi)自己的領土，你有功;成立王朝，你有功;孕育子孫，你有功!你是人們精神構成的屏障!

你的存在預示著我們的未來！多年來，你經(jīng)歷了春、夏、秋、冬的許多風風雨雨，你堅定地度過了歷史的混亂！你一直很強大，很狂暴。這種精神是：

偉大而強大！這是我們中國人民的驕傲！外賓不是贊不絕口嗎？

黃河啊，因為有你!我們驕傲!

黃河頌讀后感 篇5

我心中的黃河是有著洶涌澎湃的氣魄，因為黃河擁有著我們偉大的民族精神。

望黃河向東南滾滾，黃河滔滔巨浪，掀起巨浪，渾濁水流，形成九條曲線鏈；從昆侖山底部奔向黃海邊緣；把中原分割成南北兩旁。你，黃河。它是一個強大而偉大的巨人，出現(xiàn)在亞洲平原上，用你英勇的身軀筑起我們的國家屏障。

?。↑S河，你們面臨著嚴重的水土流失、泥沙淤積和生態(tài)環(huán)境的嚴重破壞。你正在瘋狂的叫，好似如鋼似鐵的一樣，你像燒著漫天大火，在燒著。

那么，黃河！你必須堅持，永不放棄，但你走過的腳印都有滄桑感。有時候你就像一個活潑的孩子，在壺口瀑布之間自由穿梭。我黃河雄渾博大的身驅(qū)突然被痙攣收縮，黃河似地下奔突出來的巖漿，發(fā)出無盡的雄偉轟鳴。

黃河在歷經(jīng)九曲回腸的磨難后，帶著生命的重負，跳蕩中完成與病魔生命的格斗。

我心中的黃河一定要是十全十美的，在為著自己作斗爭，我們的母親河啊!你哺育了非常多的人，而你卻像一位慈愛的老母親，把很多人養(yǎng)育**，而你卻在歲月中漸漸地衰老了。

俗話說的好“歲月不饒人”。時間一天天過去，我們也一天天長大，我們的母親河——黃河她的洶涌澎湃，讓我為之振奮;她的溫柔纏綿，讓我難以忘卻。

正如“詩仙”李白所言：“君不見黃河之水天上來，奔流倒海不復還”。黃河在這里劈開萬仞山，勢如破竹;又以雷霆萬鈞之速，奔騰過來，咆哮而去，萬浪翻騰，一瀉千里。

黃河水和黃河精神滋養(yǎng)了中華民族，中華民族在古老的黃河流域上演了壯麗的戲劇。

黃河文化影響了一代又一代的中國人，所有的華僑華人都為此感到驕傲。

“風在轟，馬在嘯，黃河在咆哮?！边@雄偉的歌聲唱出了黃河的風采，更唱出了中華民族的戰(zhàn)無不勝、奮發(fā)圖強的英雄氣概。

黃河文明以其強大的凝聚力和創(chuàng)造力，引領中華民族走向一望無際的黃河一樣美好的未來。

黃河頌讀后感 篇6

在這個學期，我們學習了一篇關于黃河的朗誦歌。剛開始我以為這只是一首歌曲，然后我們需要學會唱它。但是一看到課文，它里面還有朗誦詞，語文老師放出來給我們聽了一下。

聽完，我感覺到了偉大的黃河、偉大的中華民族，風格大氣、豪邁，具有極強的震撼力、感召力。

詩人站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。詩人通過贊美黃河，歌頌了中華民族頑強的奮斗精神和不屈的意志，表達了中華兒女堅定的決心和一往無前的勇氣。

朗誦詞要“歌頌黃河”，“頌”指出了“黃河”的歷史貢獻、地理優(yōu)勢和堅強偉大的精神，歌詞“望”近鏡頭特寫，俯瞰全景式的總寫，縱向描寫黃河的流向，橫向展開到黃河流域兩岸，尾聲詩人代表中華兒女發(fā)出了要學習黃河精神的誓言。

我們中華兒女要繼承黃河偉大而堅強的精神，堅信不管是雪災、地震、洪水，還是金融危機，都壓不垮偉大的中華人民，激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激發(fā)中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”，以英勇的氣概和堅定的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)我們的祖國。

黃河是我們的母親河，它養(yǎng)育了偉大的中華民族，哺育了我們世世代代的中華兒女，它用那英雄的體魄筑成我們民族的屏障，它是我們中華民族發(fā)展的歷史見證。詩人通過中華民族的母親河——黃河這一形象，把心中的感情也是我們千千萬萬的中華兒女的感情抒發(fā)了出來。在民族存亡的時刻，一個心系祖國命運的詩人，面對黃河，產(chǎn)生了不可抑止的激情，對趕走侵略者、建設美好的家園充滿了信心。

你從青藏高原中走來，春潮是你的風采；你向太平洋奔去，驚濤是你那偉大的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育了我們千千萬萬的中華兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海；我們贊美你黃河，你無窮的源泉；我們依戀你黃河，你擁有那偉大母親的情懷。

“啊！黃河！我們千千萬萬的中華兒女愛你?！秉S河，你養(yǎng)育了中華民族，黃河你保衛(wèi)了中華民族，黃河你還將繼續(xù)激勵著中華民族，我們千千萬萬的中華兒女感激你。

“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮…”這句描寫黃河的歌詞，既讓人感到風格豪邁，又歌頌了中華民族頑強的奮斗精神和那不屈的意志，讓人經(jīng)不住去贊美它。

我們中華民族的偉大精神，將要在你的哺育下，發(fā)揚滋長！我們中華民族的英雄兒女，將像你一樣的偉大堅強！將像你一樣的偉大堅強！

此時此刻的我內(nèi)心洶涌澎湃，如這黃河奔騰的流水一樣，我想以后我會更加努力學習，做一個積極向上勇敢的人，為保衛(wèi)祖國，建設祖國貢獻自己的綿薄之力，與祖國共成長。

黃河頌讀后感 篇7

我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾。

黃河，以一種英雄的氣概，橫掃在中華大地之上。把中原大地，劈成南北兩面，偉大的精神，英雄的氣魄，豪爽地蕩漾，激情地澎湃，就是你！--黃河！

上下五千年，多多少少的英雄故事，在你的身旁出現(xiàn)，歷史在你的身邊左右縱掃！你哺育了多少英雄兒女，華夏民族被你的氣魄所感化！偉大而又堅強，偉大而又堅強！

?。↑S河！你是偉大堅強，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。

沒有黃河，拿下來的華夏？華夏民族以為有你的存在而感到自豪！保衛(wèi)自己的領土，你有功；成立王朝，你有功；孕育子孫，你有功！你是人們精神構成的屏障！你的存在，預示著我們的未來！

多少年，你歷盡多少個春夏秋冬的風風雨雨，而你，堅強地度過了歷史的混亂之中！

你浩浩蕩蕩，闖過風雨，這種精神，是：偉大而又堅強的！是我們?nèi)A夏族的驕傲！外賓不都贊不絕口嗎？

黃河啊，因為有你！我們驕傲！

黃河頌讀后感 篇8

“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回?！绷魈试谏裰荽蟮厣系狞S河，自古以來，就是中華民族的“母親河”。

作者用黃河指出了中國人民前進的方向，激發(fā)了中國人民的愛國情懷。

黃河在中國北方蜿蜒流動，她不僅僅是一條大河，更是一條“圣河”?！稘h書·溝洫志》曰：“中國川源以百數(shù)，莫著于四瀆，而黃河為宗。

”從高空俯瞰，她非常像我們民族那獨一無二的圖騰龍?！包S河浩蕩貫長虹，浪瀉濤奔氣勢雄?！秉S河之水一路洶涌奔騰，銳不可當。

但人們贊美黃河，不是因為它像一條龍，也不是因為她強大，而是因為它不屈不撓的精神。

黃河一流過，就從青藏高原的巴顏喀拉山開始，流經(jīng)9個省、自治區(qū)。這樣漫長的行程，也會有許多常人無法想象的困難和險阻?？伤琅f勇往直前，毫無退縮之心。

在她威嚴的外表下，還又一顆堅毅的心和頑強的意志力，它們一個接一個地打破了挫折和困難。不服輸，不膽怯，才有了“石障山屏難阻擋，千回百轉總流東”。

近些年來，國家大力弘揚黃河精神。當前，人們把“團結、務實、開拓、拼搏、奉獻”十字作為黃河精神。我覺得光有這幾點還不夠，還要有決心與毅力。

九曲黃河彎彎繞繞，千辛萬苦匯入渤海，這一切的根源是什么，還不是堅定的決心？而又是什么支撐著她勞累的身軀勇往直前？還不是頑強的毅力？

一個人是否有修養(yǎng)和內(nèi)涵，取決于他是否有這些點！

黃河頌讀后感 篇9

今天我們讀了一篇可以讓我們這些炎黃子孫沸騰的一篇*——《黃河頌》!作者的每一句話都寫到了我們中華名族兒女的心坎上去了!字字都像敲鼓般直擊人們的內(nèi)心!

說實在話，雖然現(xiàn)在中國和日本已經(jīng)處于和平狀態(tài)，日本貨物，日本商品也在中國市場上銷售，可那份國恥卻猶存心中。

當讀到這首詩時，我們的滿腔熱血被釋放了出來!那種在心底壓抑許久的憤怒，愛國情懷被徹底激發(fā)了出來。有誰明白我們知道“南京大**”時撕心裂肺的心痛?

又有誰懂得我們“目睹”無辜百姓手無寸鐵倒在血泊之中的那種翻江倒海的恨意?

殘忍暴虐的殺戮，讓一條條鮮活的生命在腐敗不堪的亂世中，帶著怨恨，消失于這個世界上!人民哭號!怒罵!

但沒用！因為掠奪和殺戮完全占據(jù)了侵略者的心，他們已經(jīng)消失在一片虛無之中！

在炮火連天的這個祖國中，孩子們，老人們，父母們的眼淚就像一根根鋒利無比且燒燙的針扎在我們心中!早已斷墻殘垣的街道不復往日的繁華溫馨;嘶啞的哭聲取代了清脆的微笑;驚慌與憎恨替換了溫柔與甜蜜。

是什么讓這些東西不復存在？它是侵略者的驕傲之心，充滿欲望的心！為了我們的祖國，有多少人不顧危險，拿起刀槍為之戰(zhàn)斗！

如今已沒有戰(zhàn)爭，我們要努力學習，成為國之棟梁，只有讓自己強大起來，國家才會強大起來，只有讓國家強大起來，侵略者才不會有資本在我們的祖國上囂張狂妄!

黃河頌讀后感 篇10

“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回?！绷魈试谏裰荽蟮厣系狞S河，自古以來，就是中華民族的“母親河”。

作者光未然借黃河來指出中華兒女前進的方向，激發(fā)了中華人民的愛國情懷。

黃河在中國北方蜿蜒流動，她不僅僅是一條大河，更是一條“圣河”?！稘h書溝洫志》曰：“中國川源以百數(shù)，莫著于四瀆，而黃河為宗?！睆母呖崭╊?，她非常像我們民族那獨一無二的圖騰龍?！包S河浩蕩貫長虹，浪瀉濤奔氣勢雄。”黃河之水一路洶涌奔騰，銳不可當。但人們歌頌黃河，并不是因為她酷似神龍，也不是因為她聲勢浩大，而是因為她百折不回，勇往直前的精神。

黃河一瀉萬丈，從青藏高原巴顏喀拉山脈出發(fā)，經(jīng)過了九個省、自治區(qū)。這樣漫長的行程，也會有許多常人無法想象的困難和險阻?？伤琅f勇往直前，毫無退縮之心。她氣勢磅礴的外表下，也藏著一顆堅定的心和頑強的意志力，才沖垮了一道又一道挫折，一個又一個困難。不服輸，不膽怯，才有了“石障山屏難阻擋，千回百轉總流東”。

近些年來，國家大力弘揚黃河精神。當前，人們把“團結、務實、開拓、拼搏、奉獻”十字作為黃河精神。我覺得光有這幾點還不夠，還要有決心與毅力。九曲黃河彎彎繞繞，千辛萬苦匯入渤海，這一切的根源是什么，還不是堅定的決心？而又是什么支撐著她勞累的身軀勇往直前？還不是頑強的毅力？一個人有沒有修養(yǎng)和內(nèi)涵，就看他有沒有這幾點！

哦！黃河，我的母親，我為有你而感到驕傲和自豪！您身上的特質(zhì)是我終生學習受用的財富！

童年河讀后感收藏4篇

圖書是人類最優(yōu)秀的教員，作者創(chuàng)作的作品中，許多情節(jié)令人深思。如何寫一篇令人滿意的讀后感？我們致力于為您提供最出色的"童年河讀后感"，并確保您滿意。

童年河讀后感 篇1

童年是一條流過的河，還未來得及回味，就悄然而逝。童年是封存在記憶里的相冊，記錄著我們的成長經(jīng)過，這里有快樂，有感動，也有酸澀。

我讀了趙麗宏的小說作品《童年河》，這本書講述的是在崇明島的鄉(xiāng)下，有一個孩子叫洪雪弟，他從小和親婆在一起，在親婆的呵護下無憂無慮的生活。后來，他跟阿爹母媽搬到上海的石庫門，開始了城市生活。在這里他認識了許多好朋友：有小蜜蜂、牛嘎糖、唐彩彩。在這里他經(jīng)歷了很多事，經(jīng)過阿爹和親婆的教導，他懂得了如何幫助別人，如何向別人承認錯誤……

其中，我覺得偷吃蘋果這件事令我十分感動。一天，母媽的同事送來一籃蘋果。母媽舍不得吃，放在床下說過兩天再吃。雪弟已經(jīng)好久沒吃蘋果了，他禁不住蘋果的誘惑，偷吃了一個。母媽發(fā)現(xiàn)后很生氣，盤問是誰偷吃的，洪雪弟很害怕，不敢承認，這時，親婆說是他偷吃了。等到分蘋果時，親婆卻說：“我已經(jīng)吃過了，這個蘋果留給雪弟吃吧?！弊x到這里，我深深地被親婆對雪弟的愛感動了。親婆是一個多么慈祥的老人??！

主人公雪弟是一個純真、善良、富有同情心的孩子，他幫助陳大鴨子和陳小鴨子順利的上了學，他帶著家境貧窮的牛嘎糖去逛大世界，他奮不顧身救起了不幸落水的小伙伴……

這本書令我感觸很深，它反映了當時窮苦人家孩子的生活現(xiàn)狀，不禁讓人感慨萬千。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活環(huán)境，應該好好珍惜，努力學習，創(chuàng)造更加美好的明天。

童年河讀后感 篇2

我擁有的童年河是一支樂曲，余音繞梁；是一首情歌，耐人尋味；是一幅畫，色彩斑斕而《童年河》中的雪弟，擁有著一條流淌的童年河。

這幾周我們讀了趙麗宏的《童年河》，這本書主要講了雪弟的童年時光--從小在農(nóng)村長大的男孩雪弟，過慣了與親婆在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新的環(huán)境，結交新的伙伴，認識城市形形色色的人，面對許許多多新事物。因為從小對河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因為河而認識一對流浪兄弟，在橋上與人賭跳水，奮不顧身下水救人

《童年河》中最令我難忘的一章是《河里的生死搏斗》。在這一章中，雪弟奮不顧身地跳入河中，救起了掉下橋的朋友們，最后昏迷了，但連他醒后的第一句話也都是關心朋友的生死安危，而不是自己。雪弟的精神值得我們學習，他為了朋友奮不顧身，他舍己為人，心底十分善良。這不禁讓我想到：在平時的生活中，只要是我力所能及的事，我也一定會像雪弟一樣樂于助人，給予別人幫助，善良。

雪弟的童年是充滿趣味的，在鄉(xiāng)下能和伙伴們瘋追瘋打，自由自在，在城里能和朋友們一起讀書，參加活動，遨游知識的海洋，盡觀新景象，雪弟的童年如詩如畫。

雖然我們都在長大，但我希望自己能保持心底的童心，天真純潔，永遠記住童年的那段美好時光。

正如趙麗宏所說：童年就像一條小河，從你生命中的河床里流過，它流的那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕拍打你的心房。童年時光最難忘。

《童年河》中令你印象最深的故事是什么？為什么？

答：《河里的生死搏斗》。這一章主要講了：雪弟和伙伴們?nèi)蛏贤?，橋斷了，伙伴們?nèi)康羧胨?，雪弟見了第一反應是救人。然后他跳入水中救起了伙伴們。在救小蜜蜂是出了點意外，雪弟昏了過去，醒后第一句話就是小蜜蜂還好嗎，我認為雪弟身上的精神品質(zhì)值得贊揚學習。他為了朋友奮不顧身，他舍己為人心地善良。還有參與救援的陳大鴨子和小鴨子，他們雖然沒有文化，但是也有一顆善良的心，幫助了別人。

童年河讀后感 篇3

童年像一條小河在你的生命河床上流過，它流的那么緩慢，又流的那么湍急，讓你無法將它留住。

在陽光的照耀下，我讀完了《童年河》。

雪弟的童年多么美好??！令我羨慕，怕有那么多的時間可以玩耍，可以嬉戲，可以與伙伴一起度過童年，可現(xiàn)在，我們和他年齡相仿的孩子都沒有快樂的童年。我們都被父母關在家里，作者一本又一本的試卷，練習題，將我們淹沒在題海之中，淹得我們喘不過氣來，爸爸媽媽卻總是說：爸爸媽媽都是為你們好呀，吃得苦中苦，方為人上人！可你們想過我們的感受嗎？聽過我們的心聲嗎？我們只能一個勁的寫試卷，只能像機器人那樣寫作業(yè)。雪弟的父母會一步一步教導他，而我們的父母呢，天天忙于賺錢，工作，沒怎么會陪伴我們，只是讓我們寫試卷，上輔導班，我們像折斷翅膀的小鳥，無法飛翔

小說是虛構的，但它很美好。童年是快樂的，不是被所有習題作業(yè)淹沒的，更不是被父母冷淡的！我想知道有多少家長陪孩子寫作業(yè)；有多少家長陪孩子一起玩耍；有多少家長不應考試成績擼罵孩子；有多少家長為孩子擦干過眼淚；有多少家長陪孩子一起閱讀；有多少家長是不加班的；有多少家長陪孩子一起睡覺

各位家長，孩子去看看《童年河》吧，它值得一讀！

題記

本書講的是小主人公雪弟從崇明島來到上海，體驗那個時代的上海，嘗盡那個時代的酸甜苦辣。追屁和囚蟻、喜鵲蘋果和餅干、河里的生死搏斗一個又一個爆笑感人的故事，使我回味無窮。

童年像一條小河，終將流走；童年像一顆發(fā)光的流星，那樣子，飛快的飛逝；童年像冰激凌，會很快融化；童年像一顆糖果，有甜有酸我想向所有家長呼吁放下手中的工作，多陪陪孩子，多關心孩子。

作者趙麗宏以一個孩子的目光，對童年進行剖析，主人公雪弟對世界充滿好奇，幼小的心靈不時的被感動，被溫暖，被震撼，被啟迪。

五年級:吳璨瑞

童年河讀后感 篇4

童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。

《童年河》這本書主要講的是洪雪第童年的故事，學弟五歲時，阿爹把他送到崇明島上的鄉(xiāng)下老家，由親婆帶大，和親婆有著深厚的感情。七歲時學弟就要跟阿爹回到上海上學，學弟來到上海，住在弄堂的石庫房里認識了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，他們每天都在一起玩耍，經(jīng)歷了悲傷和快樂，建立了深厚的友誼。

在這本書中，使我印象最深的就是河里生死搏斗這一篇，這一篇講的是七、八個孩子在吊橋上看蘇州河里的魚，突然，鋼繩“啪啦”一聲斷，孩子們掉進了蘇州河，學弟不顧自己的生命把孩子們一個個救上來，自己卻撞上了柱子，學弟的這種舍己為人，不顧自己的生命去救人，深深的感動了我，這值得讓我們學習。

《童年河》這是一本好書，值得我們?nèi)プx。童年如同一片五彩繽紛的花園那樣芬芳迷人令人贊嘆不已，童年如同一首婉兒動聽的歌向你傾訴著純真、甜美的童年回憶，童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心房，使你難以忘懷。

河童讀后感4篇

探索“河童讀后感”了解更多關于這個主題的內(nèi)容，許多人讀過作品后被其內(nèi)容所觸動。?寫讀后感能夠幫助我們從不同的角度思考書中的內(nèi)容，提高素養(yǎng)，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

河童讀后感(篇1)

河童之夏這部電影是日本創(chuàng)作的，它非常感人，我為它留了很多淚。

河童為了討好人類將自己的寶貝送給了人類，可人類卻不領情，反而還殺了河童爸爸，砍下了他的手臂。后來一個叫康一的小男孩發(fā)現(xiàn)了小河童，并把它帶回了家，把它當做家人看待，給它取名叫小酷，小酷會說人話，和康一關系非常好，和康一家的狗關系也非常好。有一次去散步，康一喜歡上了一個女孩菊池，可不敢和她說話，最后在小狗的幫助下，他們認識了，他們經(jīng)常一起去游泳。小酷一個人非常孤單，康一想幫小酷找個同類，可不小心讓人給發(fā)現(xiàn)了，他們家門口堆滿了記者，連出個門都費勁，無奈之下，他們只好接受采訪，在采訪中，小酷看見了一個和當年殺爸爸一模一樣的人，他們家的傳家寶正是小酷爸爸的手臂，原來殺小酷爸爸的是他們的祖先，小酷很生氣，抱著爸爸的手臂跑了，康一一家人發(fā)現(xiàn)了小酷，把小酷帶回了家，過了幾天，小酷告訴康一他們，它要離開了，康一一家戀戀不舍的送走了小酷。

當小酷要離開的.時候，他們才發(fā)現(xiàn)小酷帶給他們的不只是歡樂，更多的是勇敢、自信、堅強。在沒有小酷之前，康一很膽小，不敢表達，在沒有小酷之前，菊池很孤單、弱小，沒有朋友，是小酷的到來讓康一更加勇敢，是小酷的到來讓菊池更加自信、堅強。

河童對著河流說過這樣一句話：“這片土地的神靈啊，我和爸爸暫時要住在這里，請寬容我們，我只需要能生存下去的魚”。河童是那么的善良，它懂得感恩大地給予它生存的環(huán)境，而我們應該保護我們身邊需要幫助的人類和動物，不應該傷害他（它、她）們。地球不僅屬于人類也屬于河童，當我們?nèi)祟愒诓粩噙M步的時候，我們更不能因為自己而傷害無辜的動物。

河童讀后感(篇2)

這本書講述了在鄉(xiāng)村長大的孩子洪雪弟初次來到上海這個大城市以后，與他的小伙伴以及祖母的故事。

洪雪弟的家鄉(xiāng)是個很美的地方。那里有一望無際的田野，清澈見底的小河，還有疼愛他的祖母。這一切都使他成了一個戀家的孩子。

洪雪弟很愛畫畫，也畫得很好。他畫的是他的家鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)的河、家鄉(xiāng)的`樹、家鄉(xiāng)的祖母……后來，他還加入了學校的板報小組。之所以他能畫得很好，除了他有親身的體會和感受外，還因為他善于觀察。

雪弟一家在過年的時候把祖母接到了上海。天天有親婆陪伴的日子，多么幸福啊!雪弟與親婆的感情，甚至戰(zhàn)勝了生與死的力量。一天，雪弟上學時，校長跟他說家里的老人出事了，他立刻飛奔回到家。祖母只跟他說了一句話：“雪弟，我在等你呢!”要不是要見親愛的孫子一面，或許祖母早已支撐不到現(xiàn)在。

雪弟還是一個奮不顧身、見義勇為的好孩子。當?shù)鯓虬鍞嗔?，橋?個同學全部掉到水里的時候，他連衣服都顧不得脫，一個猛子扎下水去，與另外兩個孩子一起把同學們一個個地救上了岸。但他沒有接受獎勵，而是請求讓參與救人的兩個孩子獲得了上學的機會。讀到這兒，我不禁為雪弟這種為他人著想、樂于奉獻的精神而感動。

后記中，作者寫了這樣一段話：“如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事。河畔會發(fā)生多少故事呢?”童年里，我們會經(jīng)歷許多事，這些事都將成為我們?nèi)松飞系膯⒌虾突貞洝?/p>

河童讀后感(篇3)

這部動畫片是跟《夏日大作戰(zhàn)》同一個夏天出來的，那時只是看了《夏日大作戰(zhàn)》，很愉快的一部片子。但是看著河童之夏的劇照，對河童咕，一直沒什么興趣。呵呵。我是外貌黨?？措娪埃盟鼈兊暮竽芪?，我才會去看。

今天是實在不知道看什么片子，才點了這部電影看。但是沒想到，這個故事這么好，讓我想寫寫觀后感。

因為看過那么點講關于日本神話或鬼故事的動畫片，所以對于日本神話中的河童，一點都不感到陌生。但是也不熟悉。對于電影中的這個河童，看著也很自然。

這部動畫片，它里面的角色的樣子，不像一般的日本的動畫片那樣，人物的一些五官和身材都夸張化，而是人物的比例跟現(xiàn)實中的人，一樣。但是這卻是部講河童，一個日本神話中的怪物。寫實的畫面，講的是虛構的生物。這是這個動畫片吸引我的原因之一。畫面處理的很細致，很寫實。

另一個原因是，配樂不錯。輕松的，愜意的旋律。

電影整個表達出來的感情，跟溫度，都是暖暖的。咕跟咕的父親，都是有禮，善良，純真的河童。但是善良跟純真，在會說謊，會做壞事，還因做了壞事而擔驚受怕的人類面前，被一劍砍沒了。血液流淌，天理不容，地震了。或許上天在憤怒?；蛟S在保護咕。記得咕說過，人類沒有魂魄了。

在地震中被夾在石縫中的咕，變成了化石，幾百年后，被原一發(fā)現(xiàn)了。或許這是上天注定的?，F(xiàn)代人類這么多，經(jīng)過那塊夾著咕的石頭的人那么多，偏偏讓原一絆了兩下。偏偏讓原一挖了出來，砸成了兩半，發(fā)現(xiàn)了長得像烏龜?shù)墓?。又偏偏是人類中善良，寵辱不驚的原一一家。呵呵。這是電影讓我感動的地方。

咕跟原一玩得那么開心，咕那么善良，原一的父親處事那么冷靜，負責任，原一的母親那么善良純真，不懂事的瞳的可愛，任性。在這里，咕不是一個河童，而是人類的好朋友。還有奧桑，呵呵，英雄。

整個電影的情節(jié)，處理不緩不急，看的人，不急不躁。沉浸其中，像坐著小船，任船蕩漾在水中。愜意。但是多了一分感動。

河童讀后感(篇4)

童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪跟浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。

寒假，媽媽給我買了一本書。書里主要講了這樣一件事：主人公雪弟在農(nóng)村長大，習慣了與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，雖然這其中有一百個不愿意，但是他還是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多有趣的事：他剛到上海時，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路；為了滿足自己對汽油味的追求而整天都在“追屁”；因為自己奇怪的想法便養(yǎng)起了螞蟻他還吃過“大板”、跟阿爹一起去大世界、偷吃了阿姨送來的蘋果……。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們曾經(jīng)一起探險過傳說中的“鬼屋”，一起經(jīng)歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因為特有的天分，他在圖畫課上展示自己繪畫的天賦，得到老師的欣賞，參加了學校的墻報小組，成為了墻報小組里年齡最小的一員。雪弟要面對新環(huán)境，結交新的伙伴，認識形形色色的人，面對許多新的事物。這些構成了雪弟五彩繽紛的童年。

最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關鍵的時候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對，所有人都應該向他學習這種無畏的精神。

童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永遠環(huán)繞著我們！

呼蘭河傳讀后感

作文是伴隨著我們成長并需要的練習的能力，珍貴的記憶寄托在筆尖之下，作文要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對文”。作文的難點在哪里？小編特別整理來自網(wǎng)絡的呼蘭河傳讀后感，相信會對你有所幫助！

呼蘭河傳讀后感 篇1

《呼蘭河傳》是蕭紅的回憶錄，記敘的都是她在故鄉(xiāng)呼蘭經(jīng)歷的往事。整本書中，給我留下深刻印象的有兩個人——蕭紅的祖父和老胡家的小團圓媳婦。

蕭紅的童年生活是快樂的，她有一個像樂園一樣的后花園和疼愛她的祖父。在園子里，她無所顧忌地干著她想干的事情：追蜻蜓、采黃瓜、捉螞蚱……而這樣的自由是從哪兒來的呢？是來自她祖父的愛，她在后園里搞破壞，祖父從不責罵她。在祖父的院子里，她是自由快活、無憂無慮的。我想，如果沒有了祖父的關懷，肯定就不會有蕭紅的美好童年。

書中，唯一讓我感到一絲溫暖的人就是外祖父，因為有他暖融融的愛才塑造了蕭紅自由、快樂、幸福的童年。而老胡家的小團圓媳婦的命運則是個悲劇了。

老胡家用錢訂下了小團圓媳婦后，就接了回來。蕭紅在她打水的時候遇見了團圓媳婦，她覺得小團圓媳婦“黑乎乎、笑呵呵，怪好的”?？墒莿e人卻說團圓媳婦不像個團圓媳婦。公婆打罵她、虐待她，終于讓她生了一場大病。那個“黑乎乎、笑呵呵”的小團圓媳婦走了。她是被誰害死的？她是被過去封建社會的舊觀念害死的，它就像一個吃人的魔獸，殘害著無辜的人的生命。如果現(xiàn)在還有很多人信服那種舊觀念，那么這個社會就不堪設想！

看完《呼蘭河傳》這本書后，我深深感受到了20世紀20年代東北鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一座小城生活的單調(diào)、刻板，體會到了小城里的人們的傳統(tǒng)、愚笨、迷信。書中字里行間都充滿了悲劇的色彩，讓我們看到了底層人民在苦難、愚昧以及麻木中的掙扎，反映出了中國北方人民幾千年來一成不變的生活模式?？粗麄兊纳?，我不禁會想起自己的童年，和呼蘭河中的孩子們比起來，我們的生活不知快樂了多少倍。再看看我們的新社會，人們的知識越來越豐富，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活，沒有不平等，沒有戰(zhàn)爭……讓我們珍惜今天的幸福生活吧！

呼蘭河傳讀后感 篇2

“呼蘭河這小城里邊，以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父?！边@句話，是我讀完《呼蘭河傳》這本書后記憶最深刻的一句話。

這本書主要講了作者蕭紅回憶童年生活，描寫小鎮(zhèn)的風土人情，真實而生動地再現(xiàn)了當?shù)乩习傩盏谋艾?，落后的生活和愚昧，麻木的精神狀態(tài)。揭示了我國農(nóng)村在封建統(tǒng)治下的社會弊病，控訴了封建思想，封建習俗對人們嚴重的戕害。

書中最令我驚訝的是第五個章節(jié)：小團圓的婆婆逼她在盛滿開水的大缸里洗澡，逼她當眾脫衣服。她被滾燙的開水燙的撕心裂肺地喊叫，她被燙了三次，燙一次昏一次。等到她昏迷了六七天后還被婆婆剪了辮子并要“休妻”。就在這一連串的折磨下，小團圓媳婦終于死在了半夜。聽說，她的靈魂化作一只很大很大的白兔，正在東大橋下傷心地哭泣呢！讀完這段話，我明白了：當一個人的生命不由她自己做主，并讓人隨意踐踏殘害的時候，那么人世間還有良知而言嗎？

這本書里不一定都是悲傷的還有快樂的呢！

在第三個章節(jié)中，作者蕭紅在祖父的園子中快樂的生活：美麗的后花園是一個童話的王國。蜜蜂、蜜蜂、蜻蜓、螞蚱、自由飛舞；花兒、草兒、樹兒、瓜兒、生機勃勃；藍天、白云、清風……一切是這樣的色彩斑斕，生機活躍。

輕輕合上這本書，作家曹文軒說得沒錯，經(jīng)典作品！匯聚了文學中恒久的寶貴品憂郁感，悲憫、雅致、美感、圣潔、莊重和意境等等。因此，只有以經(jīng)典作品為基礎的閱讀，才可能是個理想的閱讀。

呼蘭河傳讀后感 篇3

《呼蘭河傳》這本書主要講的是20世紀20年代北方一座普普通通的小城呼蘭，以及普普通通的人的普普通通的生活。里面回憶了作者童年時的一些往事，特別是與祖父在一起的日子。

令我印象最深的是蕭紅和她的祖父在園子里種菜的場景。蕭紅的祖父種菜，小蕭紅就會跟在后面用腳把那下了種的土窩一個個地溜平，小蕭紅并沒有真的溜平，而是東一腳西一腳地瞎鬧，還把菜種踢飛了。

這令我想到在我小的時候，在老家的那段時光，我跟爺爺一起去家后面的菜園玩。爺爺穿著一雙大靴子，我也鬧著要穿，于是我換上了奶奶的靴子，奶奶的腳雖然很小，但對我來說，依然是大大的靴子。我就這樣穿著奶奶的靴子，晃悠悠地跟在爺爺身后。爺爺種菜籽，讓我澆水，而我沒有好好地澆水，反而是把水倒在沒菜的地方，然后在上面踩。泥濺得到處都是，爺爺并沒有罵我，反而輕輕擦拭著我鼻子上的泥，看著我笑了。突然，我又是不小心“啪”一下，哎呀，我摔到了地上，爺爺一把抓住了我，可沒有來得及，反而濺了自己一臉的泥。爺爺并沒有怪我，只記得那天，我們倆個泥人在田邊笑得很開心。

回到家，爺爺就被奶奶批評了，可奶奶也沒有罵我，反而是耐心地幫我換洗衣物。我一直很好奇，奶奶為什么只罵爺爺不罵我，畢竟，調(diào)皮的是我呀，而爺爺也不辯解，只是笑笑。

我想就像蕭紅的爺爺對蕭紅一樣，寵愛蕭紅，包容蕭紅，我的爺爺也是這樣毫無保留地愛我。我想蕭紅與爺爺相處的日子是最快樂的日子了吧，因為我也是。

呼蘭河傳讀后感 篇4

今天，我終于看完了《呼蘭河傳》這本書的最后一頁了，這本書和我看過的《城南舊事》有點相似。

作者蕭紅寫了她在呼蘭河的生活，，我最深刻的故事就是大泥坑。如果下了場大雨，坑有時會弄死幾只豬，呼蘭河的居民都說是瘟豬肉，蕭紅在她祖父的花院里玩的不意樂乎，不僅想起了自已的童年，她那時候是一個多么可愛的小女孩呀！接著是關于節(jié)日的，比如：跳大神、放河燈、野臺子戲、四月十八娘娘大會等等，當作者給她的祖父的草帽上插玫瑰的時候，祖父說：“他在哪里都聞到玫瑰的香時。”我仿佛也進入 了那個世界和他們一起大笑了起來。當作者偏要吃掉進井里的鴨子時，我就想起了我的童年趣事了。作者家是荒涼的，他們在呼蘭河的生活十分平常，活的平平凡凡，死的平平淡淡。 每個人都有自己的獨特的童年，童年十分珍貴，是每個人心中的寶物，我們一定要珍惜自己的童年，以后懷念起來是多么的美好。 當我讀到團圓媳婦不幸有病去世了，我的心情和蕭紅一樣憤憤不平，她和我們差不多大，應該是一個充滿快樂的活潑的小女孩，可是她那么可憐，從十二歲就賣到了老胡家，她拼命的干活，有時還要受到婆婆的打罵。我們現(xiàn)在的生活和她無法相比，我們要珍惜我們現(xiàn)在的生活。 《呼蘭河傳》這本書充份體現(xiàn)出作者對以前的懷念心情，這本書也使我懷念起了我在姥姥家的平房時候的趣事。

呼蘭河傳讀后感 篇5

學習了語文課文《和祖父的園子》后，我心血來潮，把《呼蘭河傳》買了回來．翻開書，我就被書的內(nèi)容吸引了。

這本書一共有七個章節(jié)．第一章詳細的介紹了那個被稱為＂呼蘭河＂的東北小城。書作者蕭紅用她動人的筆調(diào)扎彩鋪、大泥坑、十字街等平常不過的東西給變“活”了。就連一戶普通人家的生活，也能寫成一篇精彩的故事。第二章則惟妙惟肖的`展示了呼蘭河特色的風俗場景：跳大神，扭秧歌，放河燈，看臺戲。在對這些進行溫情回憶的過程中，蕭紅更多的是以批判的眼光揭示封建時期愚昧的國民。第三章中小說的第一個正式人物登場了。他，就是“我”的祖父。在那時的戰(zhàn)爭時期，蕭紅最掛念的是她的祖父。這一章大多是寫“我”與祖父一起玩耍，祖父教“我”學詩，讓我們看到了一個慈祥、和藹、愛笑、有耐心的祖父。在這一章中，有一種渴望，也有一種留念。第四章的敘述發(fā)生了一些變化。祖父那花草盛開、生機勃勃的園子變的荒蕪、寂寞，人們沉默且悲哀的活著，逆來順受，也沒有想過反抗，讓我們感受到了一個善于遺忘、麻木而不斷忍耐的小城形象。第五章說的是小團圓媳婦的悲慘經(jīng)歷。我們在這一章看到的是一個末成年的少女，被一群愚昧思想的人們活活殘害致死的導場景，對有著封建陋習的國民進行嘲諷。第六章刻畫了“我”家長工二伯這個人物。他善良且偷竊，自卑且自尊，麻木且時而清醒。有著很強的藝術感染力。最后一章講的是馮歪嘴子的故事。有著兩個孩子，妻子死亡的馮歪嘴子依舊好好的活著。這章無不表現(xiàn)了作者對生活的希望。

《呼蘭河傳》，給人以無限的暖意和溫情。讀完了，還令人回憶無窮。